## PENERAPAN KONSEP IKIGAI DALAM MEMILIH KARIR WIDYAISWARA DALAM MENEMUKAN MAKNA HIDUP DAN MEMBUAT HIDUP BAHAGIA
Yudi Sudihartono 1 , Sri Utari 2
1 Widyaiswara Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah Prov. Sumsel
2 Widyaiswara Balai Pelatihan Kesehatan Prov. Sumsel Email : yudipolhut@yahoo.com utarisri1964@gmail.com

## Abstract
The Widyaiswara Functional Position is a profession that many civil servants are looking for to choose in continuing  their  bureaucratic  career.  Civil  servants  and  bureaucratic  officials  who  apply  the  Ikigai principle  will  know  the  reasons  for  living  life  and  choosing  a  profession  as  Widyaiswara.  If  a Widyaswara  has  lived  a  life  according  to  the  Ikigai  concept,  then  the  choice  as  a  Widyaiswara  is  a profession that deserves to be lived and makes his life happy. Ikigai will be achieved if there is a balance of the four elements, namely passion, mission, profession and vocation. The method used in this research is quantitative research which is used to facilitate qualitative research. Data was collected by distributing questionnaires  using  Google  Form.  From  the  questionnaire  distribution,  32  respondents  have  been collected, and there are 14 people (43.75%) of the 32 people who work as Widyaiswara in South Sumatra Province who have fulfilled the four elements of the Ikigai concept. The results of the study show that the Widyaiswara profession is a choice that makes life happier according to the Ikigai concept. Widyaiswara who runs the Ikigai principle certainly has the drive and motivation to be more creative and productive in carrying out his duties.
Keywords : Mission, Passion, Profession, Vocation, Widyaiswara

## PENDAHULUAN
Sebagai  pejabat  fungsional,  batas  usia  pensiun  bagi  Jabatan  Fungsional Widyaiswara  lebih  lama  dari  PNS  pada  umumnya  khususnya Widyaiwara Ahli  Madya yaitu 60 tahun dan Widyaiswara Ahli Utama yaitu 65 tahun. Hal inilah menjadi pilihan sebagian  PNS  untuk  menduduki  Jabatan  Fungsional  Widyaiswara  sebagai  sarana memperpanjang batas usia pensiun pejabat birokrasi.
Berdasarkan Permenpan  dan  RB  Nomor  22  Tahun  2014 tentang  Jabatan Fungsional  Widyaiswara  dan  Angka  Kreditnya ,  “Widyaiswara  adalah  PNS  yang diangkat sebagai pejabat fungsional dengan tugas, tanggung jawab, wewenang dan hak untuk  melakukan  kegiatan  Pendidikan,  Mengajar  dan  Melatih  PNS,  Evaluasi  dan Pengembangan  Dikat  pada  Lembaga  Diklat  Pemerintah”.  Sejalan  dengan  perubahan lingkungan  strategis  yang  mempengaruhi  pembangunan  dalam  upaya  meningkatkan profesionalisme  PNS,  menurut Permenpan  dan  RB  Nomor  42  Tahun  2021 t entang Jabatan Fungsional Widyaiswara bahwa “Widyaiswara adalah PNS  yang diberi tugas, tanggung  jawab,  wewenang  dan  hak  secara  penuh  untuk  melaksanakan  kegiatan pelatihan,  pengembangan  pelatihan,  dan  penjaminan  mutu  pelatihan  dalam  rangka pengembangan  kompetensi  yang  berkedudukan  di  Lembaga  penyelenggara  pelatihan pada Instansi Pemerintah”.
Selanjutnya sesuai dengan Pasal 13 Permenpan dan RB Nomor 42 Tahun 2021 t entang Jabatan Fungsional Widyaiswara, menyebutkan bahwa “Pengangkatan PNS ke dalam  Jabatan  Fungsional  Widyaiswara  dilakukan  melalui  pengangkatan  pertama;
perpindahan  dari  jabatan  lain;  atau  promosi”.  Dan  Widyaiswara  yang  ada  di  berbagai Instansi  Pemerintah  di  Sumatera  Selatan  diangkat  ke  dalam  Jabatan  Fungsional Widyaiswara  melalui  pengangkatan  pertama  seperti  Widyaiswara  yang  ada  di BKPSDM  Lubuklinggau  dan  melalui  pengangkatan  perpindahan  dari  jabatan  lain  dan penyesuaian/ Inpassing seperti yang ada di BPSDMD Prov. Sumsel. Sebagaimana  disinyalir  oleh  Rivai  (2007)  dalam  Nidjam  (2019)  “ Profesi widyaiswara  laksana  pisau  bermata  dua.  Bagi  sekelompok  kecil  orang  widyaiswara menjadi  profesi  yang  terhormat  dan  jauh  dari  kesan  terpinggirkan.  Sebaliknya,  bagi banyak  orang,  profesi  ini  seolah  menjadi  karir  pamungkas  sebagai  abdi  negara’ . Terlebih lagi dengan upaya menciptakan birokrasi yang lebih dinamis, profesional dan perbaikan kualitas pelayanan publik, pemerintah mengeluarkan kebijakan penyederhanaan birokrasi melalui pengalihan jabatan administrasi ke jabatan fungsional sehingga  Jabatan  Fungsional  Widyaiswara  menjadi  salah  satu  jabatan  fungsional  yang dilirik.
Banyak PNS dan pejabat birokrasi yang masih belum tahu profesi apa yang akan dipilih  untuk  melanjutkan  karier  birokrasinya.  Ada  banyak  pilihan  jabatan  fungsional yang bisa dijalani, namun masih adanya  permasalahan bagi PNS  yang akan beralih ke jabatan  fungsional  yaitu  ketidaksiapan  dan  belum  memiliki  kompetensi  teknis  yang mumpuni.  Serta  juga  faktor  pemikiran  PNS  yang  beranggapan  sulitnya  dalam  hal mencapai  target  angka  kredit  yang  ditetapkan  untuk  bisa  naik  pangkat  sehingga menambah permasalahan kurang minatnya PNS terhadap jabatan fungsional. Bagi PNS dan  pejabat  birokrasi  yang  telah  memilih  profesi  dan  menjadi  Widyaiswara,  tentunya memiliki  pertanyaan  “Sebenarnya  buat  apa  saya  memilih  profesi  sebagai Widyaiswara?”.  Apakah  alasan  pilihan  menjalani  profesi  sebagai  Widyaiswara membuat hidup bahagia? Pertanyaan seperti ini bisa dijawab dengan prinsip hidup yang dikenal dengan konsep “Ikigai”.
Menurut  Astuti  dan  Novandra  (2022)  Ikigai  adalah  istilah  dari  masyarakat Jepang  yang  merupakan  gabungan  dari  dua  kata  “Iki”  yang  berarti  untuk  hidup  dan “gai”  yang  berarti  alasan,  sehingga Ikigai dapat  diartikan  menemukan  makna  hidup yang  pantas  dijalani.  Serta  menurut  Panjaitan  (2021) Ikigai merupakan  konsep  hidup orang  Jepang. Ikigai merupakan  sesuatu  yang  penting  bagi  kehidupan  manusia  yang bisa memberikan kepuasan dalam mencapai tujuan hidup. Hal ini berarti bahwa seorang PNS  yang  menerapkan  prinsip Ikigai akan  tahu  alasan  mereka  menjalani  hidup  dan memilih profesi sebagai Widyaswara.
Seseorang akan menemukan Ikigai dengan caranya masing-masing yaitu seperti kebiasaan,  hobi  dan  pekerjaan  termasuk  profesi  sebagai  Widyaiswara.  Astuti  dan Novandra  (2022)  menyebutkan  bahwa  setiap  orang  tentunya  ingin  memilih  suatu pekerjaan ataupun profesi sesuai dengan ungkapan “ do what you love and love what you do ”.    Namun  faktanya,  profesi  pekerjaan  yang  kita  jalani  saat  ini  ternyata  jauh  dari istilah tersebut. Jabatan Fungsional Widyaiswara seringkali berada pada posisi di antara pilihan dan keharusan.
Berangkat  dari  kenyataan  tersebut,  maka  penelitian  ini  dilakukan  untuk mengetahui dan menganalisis pilihan profesi Widyaiswara yang telah dijalani oleh PNS yang sesuai dengan konsep Ikigai . Penelitian ini menggunakan data yang diperoleh dari hasil  kuesioner  secara online yaitu  menggunakan Google  Form .  Data  yang  dihimpun tersebut terkait dengan keempat elemen dari konsep Ikigai .

## 1. Rumusan Masalah
Widyaiswara  yang  ada  di  Sumatera  Selatan  pada  umumnya  diangkat  ke  dalam Jabatan  Fungsional  Widyaiswara  melalui  pengangkatan  pertama,  perpindahan  dari jabatan  lain  dan  penyesuaian/ Inpassing .  PNS  yang  telah  memilih  profesi  sebagai Widyaiswara  tentunya  mengetahui  alasan  mengapa  mereka  menjalani  hidup  sebagai Widyaswara. Untuk itu disusunlah rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu “Apakah profesi Widyaiswara yang dijalani sebagai pilihan yang membuat hidup bahagia sesuai dengan konsep Ikigai ?”.

## 2. Tujuan Penelitian
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  bahwa  profesi  Widyaiswara  yang dijalani  sebagai  pilihan  yang  membuat  hidup  bahagia  sesuai  dengan  konsep Ikigai . Adapun manfaat dari penelitian ini adalah menemukan makna hidup yang dijalani dan pada akhirnya dapat berdampak pada peningkatan motivasi dan kinerja.

## 3. Tinjauan Pustaka
Pada dasarnya, Ikigai merupakan irisan dari empat diagram venn yaitu apa yang kamu cintai, apa yang kamu kuasai, apa yang dunia butuhkan dan apa yang membuatmu bisa  dibayar.  Menurut  Hector  Garcia  dan  Francesc  Miralles  dalam  Siregar  (2020) terdapat empat bagian konsep Ikigai , yaitu: 1. Apa yang kamu sukai?
Bagian ini terkait apa yang kita sukai. Hal ini bisa berupa hobi atau minat yang dimiliki.
2. Apa yang dibutuhkan dunia luar?
Bagian  ini  terkait  kebutuhan  dunia  atau  hal  yang  bermanfaat  oleh  masyarakat banyak di sekitar kita.
3. Apa timbal balik untuk kamu?
Bagian  ini  terkait  bagaimana  dunia  menghargai  dan  membayar  usaha  kita. Sebagai  contoh  saat  seseorang  menciptakan  suatu  karya  dan  dimanfaatkan  oleh  orang lain,  maka  pencipta  karya  tersebut  akan mendapatkan  penghargaan  baik  berupa  materi maupun bentuk kehormatan. 4. Apa kemampuan kamu?
Bagian  ini  terkait  hal  yang  kita  kuasai,  pengalaman,  pengetahuan,  talenta  dan bakat yang dimiliki.
Panjaitan  (2021)  menyebutkan  bahwa  konsep Ikigai terbagi  dalam  empat  poin yaitu: passion (sesuatu  yang  disukai), mission (sesuatu  yang  dikuasai), vocation (sesuatu  yang  berdampak  baik  untuk  sekitar),  dan profession (dibayar  dengan  materi). Ikigai merupakan irisan dari empat aspek, dan menurut Andoyo (2020) terdapat empat makna pekerjaan dalam konsep Ikigai , yaitu:
- Passion adalah irisan antara bakat dengan sesuatu yang disukai.
- Mission adalah  irisan  antara  sesuatu  yang  disukai  dengan  yang  dibutuhkan masyarakat
- Profession adalah irisan keahlian dengan penghasilan yang didapatkan.
- Vocation adalah  irisan  dari  peluang  untuk  memperoleh  penghasilan  dengan  sesuatu yang dibutuhkan masyarakat.
Gambar 1. Diagram Venn Ikigai (Sumber: https://id.wikipedia.org)
Astuti  dan  Novandra  (2022)  menjelaskan  bahwa Ikigai merupakan  kombinasi dari empat diagram venn yang saling bersinggungan. “ Ketika passion dan talenta yang kamu  punya,  bertemu  dengan  apa  yang  dunia  butuhkan  dan  kamu  mendapatkan bayaran  dari  hal  tersebut,  maka  kamu  telah  menemukan  Ikigai” . Ikigai merupakan dasar-dasar yang menciptakan keseimbangan dari keempat elemen tersebut. Jika hanya terjadi  keseimbangan  salah  satu  dasar  ataupun  kehilangan  dari  salah  satu  dasar  dari keempat  dasar  yang  membentuk Ikigai ,  maka  dinyatakan  belum  tercapainya keseimbangan dari konsep Ikigai .
Jika  profesi  Widyaiswara  yang  dijalani  merupakan  pekerjaan  yang  disukai  dan keahlian melaksanakan dikjartih (mendidik, mengajar dan melatih) adalah sesuatu yang dikuasai, hal ini berarti telah terjadi keseimbangan pada passion . Tetapi apabila profesi ini  dirasakan  tidak  cukup mendapatkan  bayaran/gaji,  maka  tidak  terjadi  keseimbangan pada profession . Ataupun apa yang telah kita berikan tidak berdampak pada orang lain (khususnya  perserta  diklat),  maka  tidak  juga  terjadi  keseimbangan  pada mission . Tentunya  untuk  mencapai  keseimbangan  pada  konsep Ikigai tidak  cukup  memiliki passion  saja,  tetapi  keempat  elemen  ( passion,  mission,  profession dan vocation )  harus saling  mengisi  dan  selaras  sehingga  bisa  menemukan  alasan  menjalani  hidup  sebagai Widyaiswara dan membuat hidup menjadi bahagia.
Ikigai merupakan  prinsip  masyarakat  Jepang  dalam  mencari  kebahagiaan (Sugiyarto,  2021).  Prinsip  ini  dipegang  erat  oleh  masyarakat  Jepang  yang  memiliki tujuan  dalam  berkarir,  bekerja,  membahagiakan  keluarganya  serta  memiliki  rasa tanggung  jawab  yang  tinggi  dalam  menjalankan  kewajibannya.  Hal  ini  terlihat  ketika sedang  bekerja,  mereka  bekerja  dengan  keras,  tidak  menyia-nyiakan  waktu  dan bertanggung  jawab  dalam melaksanakan pekerjaan.  Karir  merupakan  salah  satu  tujuan mengapa masyarakat Jepang masih memegang prinsip Ikigai . Pada era modern saat ini, masih banyak masyarakat Jepang dalam berkarir mengetahui alasannya dan mempunyai tujuan penting di dalam hidup mereka. Seorang Widyaiswara yang menjalankan prinsip Ikigai tentunya bisa menghasilkan pekerjaan lebih efektif, efisien dan mempunyai etos kerja yang baik.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  teknik  penarikan purposive  sampling .  Menurut Priyono  (2008)  bahwa  teknik  ini  digunakan  terhadap  sampel  yang  memiliki  kriteria
khusus  yaitu  orang-orang  yang  memiliki  keahlian,  dimana  subjek  penelitian  ini  fokus dan  spesifik  pada  Widyaiswara  yang  bekerja  di  Badan  Pengembangan  Sumber  Daya Manusia  Daerah  (BPSDMD)  Provinsi  Sumatera  Selatan,  Badan  Kepegawaian  dan Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  (BKPSDM)  Kota  Lubuklinggau,  Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Kabupaten Ogan Komering  Ulu,  Balai  Pelatihan  Kesehatan  (Bapelkes)  Provinsi  Sumatera  Selatan,  dan Balai Diklat Keagamaan (BDK) Palembang. Pengumpulan data yang dilakukan melalui penyebaran  kuesioner  dengan  memanfaatkan Google  Form mendukung  dalam  suatu penyusunan Karya Tulis Ilmiah (Widayanti, 2020).  Dalam penelitian ini, pengumpulan data  melalui  kuesioner  dengan  memanfaatkan Google  Form dibagikan  melalui  tautan pada grup WhatsApp APWI Daerah Sumsel pada bulan Mei 2022.
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  penelitian  kuantitatif  yang digunakan untuk memfasilitasi penelitian kualitatif. Mulyadi (2011) menjelaskan bahwa tahap  pertama  dari  penelitian  adalah  dengan  melakukan  penelitian  kuantitatif,  dimana teknik  pengumpulan  data  dilakukan  melalui  kuesioner.  Setelah  dilakukan  analisis data dari  hasil  kuesioner,  tahap  selanjutnya  diberikan  makna  yang  mendalam  serta dideskripsikan  secara  detail  untuk  menjawab  rumusan  masalah.  Dari  penyebaran kuisoner  telah  berhasil  terjaring  32  responden.  Data  dari  32  responden  tersebut dikumpulkan,  diolah  dan  digambarkan  dalam  bentuk  tabel.  Kemudian  data  tersebut dianalisis,  dimana  daftar  pertanyaan  yang  diajukan  dalam  kuesioner  merupakan pertanyaan  4  (empat)  aspek  dari  konsep Ikigai yaitu  apa  yang  kita  sukai/senangi/ hobi/minat?;  apa  yang  kita  kuasai/  kemampuan/bakat/talenta  yang  dimiliki?;  Apa keahlian  yang  kita  miliki  yang  dapat  membuat  orang/instansi  berani  membayar  usaha kita?; dan apa yang dibutuhkan dunia/masyarakat luar. Selanjutnya dari aspek tersebut dihasilkan  beberapa  irisan  yang  membentuk  elemen-elemen  dari  konsep Ikigai yaitu Passion,  Profession,  Vocation dan Mission .  Astuti  dan  Novandra  (2022)  menjelaskan bahwa  apabila  terjadi  keselarasan  dan  keseimbangan  dari  keempat  elemen  tersebut, maka  Widyaswara  telah  menentukan  pilihan  profesi  yang  membuat  hidupnya  bahagia sesuai dengan konsep Ikigai .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil yang didapat dari 32 responden yang telah mengisi kuisoner Google Form tersaji pada tabel berikut ini:
Tabel 1 .  Jumlah responden yang berasal dari Lembaga Diklat Pemerintahan.
No. Lembaga Diklat Pemerintahan
Jumlah Responden 1. 2. 3. 4. 5.
BPSDMD Prov. Sumsel BKPSDM Kota Lubuklinggau BKPSDM Kab. OKU Bapelkes Prov. Sumsel BDK Palembang 20 4 2 2 4 Total 32 Tabel 2 . Jumlah responden berdasarkan Pengangkatan Jabatan Fungsional Widyaiswara.
No. Pengangkatan Jabatan Fungsional Widyaiswara Jumlah Responden 1. 2. 3. Pertama Perpindahan dari jabatan lain Promosi 8 24 0 Total 32
Selanjutnya dari 32 responden pada Tabel 2 di atas, responden yang berasal dari Pengangkatan  Jabatan  Fungsional  Widyaiswara  melalui  pengangkatan  pertama  adalah sebanyak  8  orang  dan  melalui  perpindahan  dari  jabatan  lain  sebanyak  24  orang. Perpindahan  dari  jabatan  lain  tersebut  terdiri  atas  jabatan  Widyasiwara  Ahli  Muda sebanyak 1 orang, Widyaiswara Ahli Madya sebanyak 16 orang dan Widyaiswara Ahli Utama sebanyak 7 orang.
Hasil  masing-masing  irisan  dari  32  responden  kemudian  dibagi  menjadi Pengangkatan  Jabatan  Fungsional  Widyaiswara  melalui  pengangkatan  pertama  dan melalui perpindahan dari jabatan lain yang terdiri atas jabatan Widyasiwara Ahli Muda, Widyaiswara Ahli Madya dan Widyaiswara Ahli Utama, dengan hasil sebagai berikut: 1. Widyaiswara pengangkatan pertama
Dari  hasil  kuesioner  didapatkan  8  responden  yang  berasal  Widyaiswara pengangkatan  pertama,  dimana  3  diantaranya  (sebesar  37,50%)  telah  memenuhi keempat elemen dari konsep Ikigai . Hal ini berarti bahwa terdapat 3 orang Widyaiswara Ahli  Pertama  telah  memilih  profesi  Widyaiswara  yang  membuat  hidupnya  bahagia sesuai  dengan  konsep Ikigai .  Sebagaimana  contoh  terlihat  pada  Responden  no.  11 dengan hasil irisan sebagai berikut:
- Passion
Responden  no.  11  memiliki  kesenangan  atau  hobi  travelling  dan  memiliki kemampuan  bersosialisasi.  Kemampuan  bersosialisasi  dengan  baik  tentunya  sangat berguna dalam pelaksanaan kegiatan travelling, ini berarti bahwa Responden no. 11 telah menemukan passionnya.
- Profession
Responden  no.  11  yang  memanfaatkan  kemampuan  bersosialisasi  dalam  proses mengajar lalu mendapatkan bayaran karena itu, maka mengajar adalah profesinya.
- Vocation
Konektivitas  sangat  dibutukan  dalam  proses  mengajar.  Responden  no.  11  dalam proses  belajar  mengajar  tentunya  dipermudah  dengan  pemanfaatan  Teknologi Informasi dan dibayar atas hal tersebut, berarti hal ini adalah keahliannya.
- Mission
Responden  no.  11  yang  menyukai  kegiatan  travelling  akan  dipermudah  dengan adanya konektivitas. Dengan perkembangan Teknologi Informasi saat ini, output dari traveling  tentunya  menjadi  informasi  yang  dapat  dimanfaatkan  oleh  masyarakat banyak, maka ini adalah misinya.
Terdapat  5  responden  belum  mencapai  keseimbangan  dari  konsep Ikigai dikarenakan  tidak  terjadi  keseimbangan  dari  keempat  elemen.  Sebagian  responden merasa walaupun mereka telah melakukan hal yang disukai dan dikuasai tetapi merasa tidak mendapatkan penghasilan yang cukup.
2. Widyaiswara Ahli Muda
Responden  dari  hasil  kuesioner  yang  menduduki  jabatan  Widyaiswara  Ahli Muda  hanya  berjumlah  1  orang  yaitu  Responden  no.  7.  Dan  dari  hasil  irisan  keempat aspek, Widyasiwara ini telah memenuhi keempat elemen dari konsep Ikigai . Responden no.  7  memiliki  keterampilan  mengajar  dan  mungkin  merasa  bahagia  dalam  mengajar. Kemampuan  mengajar  di  Lembaga  Diklat  Pemerintah  dan  keterampilan  terapis  yang dimiliknya  mendapatkan  bayaran  untuk  itu.  Bagi  Responden  no.  7  pekerjaan  yang dilakukannya dibutuhkan oleh masyarakat dan memiliki dampak yang baik bagi peserta diklat.  Widyaiswara  ini  tentunya  memiliki  tujuan  hidup  dan  bermakna  sesuai  dengan konsep Ikigai .

## 3. Widyaiswara Ahli Madya
Responden  yang  berasal  dari  Widyaiswara  Ahli  Madya  merupakan  responden terbanyak yang berpartisipasi dalam pengisian kuesioner dengan jumlah 16 dari total 32 responden.  Selanjutnya  dari  16  responden  tersebut,  didapatkan  8  responden  (sebesar 50%)  telah  memenuhi  keempat  elemen  dari  konsep Ikigai .  Ini  juga  berarti  bahwa terdapat  8  orang  Widyaiswara  Ahli  Madya  telah  mengetahui  arah  dan  tujuan  hidup sebagai Widyaswara selepas dari Perpindahan Jabatan Lain. Kondisi ini bisa dilihat dari hasil irisan elemen-elemen konsep Ikigai pada Responden no. 23 sebagai berikut:
- Passion
Responden  no.  23  suka  menulis  dan  menyenangi  travelling.  Dari  menulis  menjadi media  dalam  menuangkan  ide  serta  gagasan,  dan  dari  teravelling  menemukan  hal yang  baru  yang  menjadi  referensi  dalam  memperkaya  bahan  mengajar.  Hal  ini menjadi passionnya Responden no. 23.
- Profession
Responden  no.  23  yang  memiliki  kemampuan  dalam  mengajar  lalu  dibayar  karena usahanya, maka Widyaiswara adalah profesinya.
- Vocation
Keahlian  dalam  mengajar  dan  keterampilan  dalam  IT  sangat  dibutuhkan  di  dunia pendidikan  dan  pelatihan,  maka  hal  ini  adalah  suatu  keahlian  yang  tentunya  sangat berguna bagi orang lain.
- Mission
Responden  no.  23  juga  menyukai  travelling  dan  tentunya  kegiatan  ini  dipermudah dengan  adanya  konektivitas.  Selain  itu  juga  kesenangannya  dalam  menulis  akan menghasilkan  buah  pikiran  yang  berguna  bagi  kemajuan  dunia  pendidikan  dan pelatihan, maka hal ini semua adalah misinya.
Selanjutnya ada 8 responden belum mencapai keseimbangan dari konsep Ikigai dikarenakan  tidak  adanya  keseimbangan  dari  keempat  elemen.  Selain  merasa  tidak mendapatkan  bayaran  yang  cukup,  terdapat  responden  yang  merasa  bahwa  mengajar adalah  bukan  pilihannya  dan  hal  ini  tidak  sesuai  dengan  minatnya,  serta  ada  juga dimana apa yang menjadi hobinya kurang memberikan manfaat bagi masyarakat.
4. Widyaiswara Ahli Utama
Jumlah responden yang berasal dari Widyaiswara Ahli Utama adalah sebayak 7 responden.  Dari  ketujuh  responden  tersebut,  diperoleh  2  responden  (sebesar  28,57%) yang  memenuhi  keempat  elemen  dari  konsep Ikigai .  Hasil  ini  menunjukan  bahwa terdapat  2  orang  Widyaiswara  Ahli  Utama  yang  hidupnya  senantiasa  bahagia  serta profesi Widyaiswara dijadikan karir pemungkasnya sebagai abdi negara. Kenyataan ini terlihat  dari  hasil  irisan  elemen-elemen  konsep Ikigai pada  Responden  no.  14  sebagai berikut:
- Passion
Responden  no.  14  menyukai  hobi  travelling  dan  senang  mengajar,  serta  memiliki keterampilan  dalam  dunia  fotografi,  kemampuan public  speaking dan  menulis. Disini  kita  melihat  bahwa  responden  ini  benar-benar  melakukan  banyak  hal  yang diinginkan.
- Profession
Responden  no.  14  menguasai  keterampilan public  speaking ,  menulis,  mengajar sebagai  pekerjaaannya  dan  mendapatkan  bayarannya.  Dari  irisan  ini,  didapatkan bahwa  responden  tersebut  melakukan  kegiatan  yang  disukai  dan  dibayar  untuk melakukan kegiatan tersebut.

## ISSN 2527-8436   (Print)

## - Vocation
Kegiatan mengajar yang dijalani sebagai bentuk kepedulian terhadap lingkungan dan sebagai  bentuk  pelayanan  kepada  masyarakat.  Dan  tentunya  mendapatkan  bayaran dalam  melaksanakan  kegiatan  mengajar  tersebut.  Dari  irisan  ini  juga  didapatkan bahwa  responden  tersebut  melakukan  kegiatan  yang  disukai  dan  dibayar  untuk melakukan kegiatan tersebut.
- Mission
Responden  no.  23  yang  menyukai  travelling,  mengajar  dan  olahraga  menghasilkan konektivitas serta menimbulkan kepedulian terhadap lingkungan. Disini dapat dilihat bahwa  responden  tersebut  melakukan  kegiatan  yang  disenangi  dan  bermanfaat  bagi masyarakat.
Dari ketujuh responden yang berasal dari jabatan Widyaiswara Ahli Madya, ada 5  responden  yang  tidak  mencapai  keseimbangan  dari  konsep Ikigai .  Ada  beberapa responden  yang  merasa  tidak  mendapatkan  penghasilan  yang  sepadan  dan  ada responden  yang  merasa  apa  yang  menjadi  minatnya  kurang  memberikan  manfaat bagi orang lain.
Dari  hasil  irisan-irisan  yang  membentuk  elemen-elemen  dari  konsep Ikigai untuk jabatan Widyaiswara  Ahli Pertama, Widyasiwara  Ahli Muda, Widyaiswara  Ahli Madya dan Widyaiswara Ahli Utama tersaji dari tabel berikut ini.
Tabel 3. Jumlah dan Persentase Widyaiswara yang memenuhi konsep Ikigai . No. Jabatan Jumlah Jumlah dan % Ikigai 1. 2. 3. 4. Widyaiswara Ahli Pertama Widyaiswara Ahli Muda Widyaiswara Ahli Madya Widyaiswara Ahli Utama 8 1 16 7 3 (37,50%) 1 (100%) 8 (50%) 2 (28,57%) Total 32 14 (43,75%)
Data  hasil  irisan  empat  elemen  utama  yang  berjalan  seimbang  dan  selaras menghadirkan  14  orang  (sebesar  43,75%)  Widyaiswara  di  Provinsi  Sumatera  Selatan yang  menemukan Ikigai dalam  hidupnya.  Widyaiswara  yang  menjalani  hidup  sesuai prinsip Ikigai akan lebih bahagia dan tentunya alasan memilih profesi menjadi seorang Widyaiswara  merupakan  pencarian  tentang  makna  hidup  yang  layak  untuk  dijalani. Sebagaimana  dijelaskan  oleh  Astuti  dan  Novandra  (2022)  bahwa  dengan  menjalankan hidup  sesuai  dengan  prinsip Ikigai merupakan  bentuk  ideal  sehingga  terciptanya keseimbangan  antara  kehidupan  dan  pekerjaan,  atau  dikenal  dengan  istilah  “ work  of balance ”. Ikigai menjadikan Widyaiswara memiliki pribadi yang lebih baik tidak hanya untuk  diri  sendiri  tetapi  juga  untuk  orang  lain. Ikigai menjadi  dorongan  bagi Widyaiwara  untuk  menjadi  lebih  kreatif  dan  untuk  terus  produktif  dalam  bekerja utamanya  dalam  pelaksanaan  kegiatan  pendidikan  dan  pelatihan  yang  merupakan bagian dari tugasnya.
Alasan  untuk  memilih  suatu  profesi  tentunya  tidak  terlepas  dari  pertimbangan kebutuhan  manusia.  Kebutuhan  mejadi  suatu  alasan  dibalik  timbulnya  motivasi seseorang  untuk  mengerjakan  berbagai  kegiatan  sebagai  upaya  memenuhi kebutuhannya.  Untuk  mengetahui  tingkat  kebutuhan  suatu  individu  tidak  bisa  diukur dengan  menggunakan  konsep Ikigai .  Untuk  itu  bisa  ditindaklanjuti  dengan  adanya penelitian  lebih  lanjut  dengan  menerapkan  konsep  lainnya  seperti  teori  kebutuhan dari Maslow.

## SIMPULAN
Berdasarkan  analisa  dari  hasil  dan  pembahasan  diperoleh  kesimpulan  bahwa terdapat  14  orang  (43,75%)  dari  32  orang  yang  berprofesi  sebagai  Widyaiswara  di Provinsi  Sumatera  Selatan  yang  telah  memenuhi  keempat  elemen  dari  konsep Ikigai . Dari  32  orang  tersebut,  terdapat  3  orang  (37,50%)  dari  8  orang  untuk  Jabatan Widyaiswara  Ahli  Pertama,  1  orang  untuk  Jabatan  Widyaiswara  Ahli  Muda,  8  orang (50%) dari 16 orang untuk Jabatan Widyaiswara Ahli Madya dan 2 orang (28,57%) dari 7 orang untuk Jabatan Widyaswara Ahli Utama yang telah memenuhi keempat elemen dari konsep Ikigai .
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  profesi  Widyaiswara  yang  dijalani merupakan  pilihan  yang  membuat  hidup  lebih  bahagia  sesuai  dengan  konsep Ikigai . Widyaiswara yang menjalankan prinsip Ikigai tentunya memiliki dorongan dan motivasi untuk  lebih  kreatif  dan  produktif  dalam  menjalankan  kegiatan  mengajar  ditengah tuntutan kemampuan beradaptasi terhadap perubahan lingkungan strategis saat ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Andoyo,  L.  N.  2020. IKIGAI  seni  mencari  alasan  HIDUP  –  disandingkan  dengan Falsafah  Hidup  Timur  lainnya. Konferensi  Hidesi  XXX  Fakultas  Filsafat Universitas Katolik Widya Mandala, Surabaya Oktober 2020.
Astuti  dan  Novandra,  D.  (2022). Ikigai .  Cetakan  1.  Yogyakarta:  Scritto  Books Publisher.
Menpan  dan  RB  RI.  (2014)  Peraturan  Menteri  Pendayagunaan  Aparatur  Negara  dan Reformasi  Birokrasi  RI  Nomor  22  Tahun  2014  tentang  Jabatan  Fungsional Widyaiswara dan Angka Kreditnya.
Menpan  dan  RB  RI.  (2021)  Peraturan  Menteri  Pendayagunaan  Aparatur  Negara  dan Reformasi  Birokrasi  RI  Nomor  42  Tahun  2021  tentang  Jabatan  Fungsional Widyaiswara.
Mulyadi,  M.  (2011). Penelitian  kuantitatif  dan  kualitatif  serta  pemikiran  dasar menggabungkannya. Jurnal Studi Komuniasi dan Media, Vol. 15 No. 1 (Januari – Juni 2011).
Nidjam,  A.  (2019). Widyaiswara  Akselerator  Reformasi  Birokrasi. Cetakan  Pertama. Jakarta Pusat: Litbangdiklat Press.
Panjaitan,  A.  T.  (2021). Ikigai .  Program  Studi  DIII  Bahasa  Jepang  Fakultas  Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara, Medan 2021.
Priyono (2008). Metode Penelitian Kuantitatif. Edisi Revisi 2008. Zifatama Publishing, Taman Sidoarjo.
Siregar,  N.  F.  (2020). Konsep  Ikigai  yang  menginspirasi  masyarakat  Jepang  untuk hidup  sehat  secara  jiwa  dan  tubuh. Jurusan  Sastra  Jepang  Fakultas  Sastra Universitas Darma Persada, Jakarta 2020.
Sugiyarto, I. D. (2021). Analisis Semiotika Roland Barthes terhadap Representasi Ikigai Tokoh Rei Kiriyama dalam Film Sangatsu no Raion . Universitas Gadjah Mada.
Widayanti,  Tri.  (2020). Pemanfaatn  Google  Form  dalam  Mendukung  Pengumpulan Data  untuk  Karya  Ilmiah  Mahasiswa. JUDIMAS  (Jurnal  Inovasi  Pengabdian Kepada Masyarakat), Vol. 1, No. 1, Juni 2020, 85-94.