## PROGRAM PENGEMBANGAN USAHA INTELEKTUAL KAMPUS “PENA PRIMA” PENDIDIKAN ANAK BERPRIBADI MULIA
Mila karmila 1* , Muhtarom 2
1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas PGRI Semarang Jl. Dr. Cipto – Lontar No 1 semarang
2 Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Semarang Jl. Dr. Cipto – Lontar No 1 semarang * Email: miladiaz1421@gmail.com

## Abstrak
Program  Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual  Kampus  “PENA  PRIMA”  Pendidikan Anak  Berpribadi  Mulia  merupakan  salah  bentuk  wirausaha  potensial  yang  dikembangkan Laboratorium  Program  Studi  PG  PAUD  Universitas  PGRI  Semarang.  Berdasarkan  survei bahwa  banyak  ibu  yang  harus  bekerja  kembali  setelah  melahirkan  menjadi  penyebab kekhawatiran  dan  keterbatasan  ibu  dalam  mengasuh  anak,  ditambah  kesulitan  mendapat pengasuh  yang  tepat  untuk  anaknya.  Oleh  karena  itu  dikembangkan  unit  usaha  melalui program  TPA  Berperspektif  Hak  Anak  dengan  nama  “PENA  PRIMA”  (Pendidikan  Anak Berpribadi Mulia), terpadu dengan jasa pengantaran Air Susu Ibu Perah (ASIP). Tujuan dari kegiatan  Program  Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual  Kampus  ini  adalah menumbuhkan  sifat  kewirausahaan  untuk  memperoleh  profit  sebagai  tambahan  pemasukan Program  Studi  PG  PAUD  Universitas  PGRI  Semarang,  Selain  itu  para  ibu  lebih  fokus, tenang  dan  nyaman  dalam  bekerja.  Metode  yang  dilakukan  dengan  menggunakan  bahan baku,    analisis  produk,  proses  produksi,  manajemen  pemasaran,  sumber  daya  manusia  dan analisi  kelayakan  finansial.  Luaran  yang  dihasilkan  unit  Program  Pengembangan  Usaha Produk  Intelektual  Kampus  dalam  tahun  pertama  ini  adalah  diperolehnya    ijin  operasional (IOP)  dan  Nomor  Pokok  Sekolah  Nasional  (NPSN)  dari  Dinas  Pendidikan  Kota  Semarang, jumlah siswa TPA sebanyak 13 anak, terpadu dengan jasa pengantaran Air Susu Ibu Perah (ASIP).
Kata kunci: Anak Usia Dini, Jasa ASIP, TPA berperspektif hak Anak.

## PENDAHULUAN
Layanan  usaha  yang  dikembangkan  melalui  Program  Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual Kampus  ini  adalah  Taman  Penitipan  Anak  (TPA)  berperspektif  Hak  Anak  dengan  nama  “PENA PRIMA” (Pendidikan Anak Berpribadi Mulia),  terpadu dengan jasa pengantaran Air Susu Ibu Perah (ASIP), Dalam rangka peningkatan pelayanan terhadap anak-anak usia dini baik secara formal maupun non  formal,  salah  satu  bentuk  layanan  PAUD  adalah  Taman  Penitipan  Anak  (TPA)  atau Day  Care . TPA merupakan wahana kesejahteraan yang berfungsi sebagai pengganti keluarga untuk jangka waktu tertentu  bagi  anak  yang  orang  tuanya  bekerja.  TPA  ini  menyelenggarakan  program  pendidikan, perawatan  sekaligus  pengasuhan  bersama  terhadap  anak  sejak  lahir  sampai  dengan  usia  enam  tahun (dengan prioritas anak usia enam tahun ke bawah) (Dirjen PAUDNI, 2013).
Secara eksternal program pengasuhan anak ( Day Care /Tempat Penitipan Anak) diperlukan untuk memberikan layanan kepada masyarakat secara luas. Hal ini terkait dengan semakin banyaknya wanita atau  ibu  yang  tidak  hanya  berfungsi  sebagai  pendamping  suami  dan  pengasuh  anak  dalam  keluarga tetapi  juga  berfungsi  sebagai  pencari  nafkah.  Data  statistik  menunjukkan  bahwa  pada  tahun  2000 terdapat 101,6 juta angkatan kerja dan 40% di antaranya (40,6 juta) adalah para angkatan kerja wanita (BPS:  2000  dalam  http://tk.labschool.upi.edu/daycare/).   Data  hasil  survei  angkatan  kerja  nasional (Sakernas)  tahun  2001  menunjukkan  jumlah  wanita  bekerja  tiap  tahun  bertambah  1,18%.  Hal  ini berakibat negatif terhadap layanan pendidikan, pengasuhan dan perawatan  yang seharusnya diperoleh anak dari keluarga dalam hal ini orang tua. Apabila kedua orang tua sama-sama bekerja maka fungsi
pelayanan, pengasuhan dan pendidikan anak secara otomatis akan berkurang. Kondisi demikian tentu saja berdampak buruk terhadap proses tumbuh kembang anak.
Jenis  usaha  ini  dibidik  karena  di  wilayah  kecamatan  Semarang  Timur,  khususnya  di  Kelurahan Karang Tempel dan Kelurahan Karang Turi banyak perkantoran, seperti kantor pelayanan jasa, home industri, beberapa Bank (Jateng, BNI, Mandiri dan BCA), sekolah-sekolah mulai dari tingkat dasar, menengah maupun tingkat atas, termasuk Perguruan Tinggi sehingga memungkinkan banyak pekerja yang terdiri dari kaum ibu-ibu yang  memiliki anak usia dini dan yang  memerlukan tempat penitipan anak  selama  bekerja.  Selain  itu  Wilayah  Kelurahan  Karang  Tempel  yang  merupakan  kawasan perumahan  dengan  mayoritas  penduduknya  orang  tua  produktif  salah  satunya  ibu  bekerja, juga  turut menjadi peluang dalam usaha ini. Serta di lokasi intern kampus Universitas PGRI Semarang, dimana banyak  sekali  dosen  dan  kayawan  yang  memiliki  anak  usia  dini  (tercatat  ada  43  dosen  yang mempunyai anak dibawah tiga tahun / Batita) yang menjadi sasaran utama Tempat Penitipan Anak ini.
Disisi  lain,  Undang-Undang  No  13  Tahun  2013  tentang  ketenagakerjaan  pasal  83  menyebutkan bahwa tenaga kerja berhak mendapatkan cuti melahirkan 1,5 bulan sebelum melahirkan dan 1,5 bulan sesudah melahirkan. Setelah masa cuti tersebut, para ibu harus kembali ke rutinitas pekerjaan sehingga menjadi  penyebab  keterbatasan  bagi  ibu  yang  dalam  mengasuh  anak,  harus  meninggalkan  anaknya selama  bekerja  dan  kesulitan  mendapat  pengasuh  yang  tepat  untuk  anaknya  menjadikan  kecemasan dan kehawatiran tersendiri bagi para pekerja wanita tersebut. Berbagai keluhan tersebut, turut menjadi pembicaraan hangat para dosen dan karyawan Universitas PGRI Semarang yang menginginkan anak- anaknya dapat mendapatkan perwatan dan pengasuhan yang terbaik tanpa meninggalkan pekerjaannya baik sebagai dosen maupun karyawan. Oleh karena dengan berjalannya layanan TPA “PENA PRIMA” Pendidikan  Anak  Berpribadi  Mulia  dapat  meringankan  beban  ibu  bekerja  dalam  mengasuh  dan merawat anak, sehingga para ibu lebih fokus, tenang, aman dan nyaman dalam bekerja.
Adapun  keunggulan  TPA  PENA  PRIMA  antara  lain  adalah  menjadi  model  TPA  yang berperspektif  hak  anak,  yaitu  TPA  yang  dalam  pelayanannya  memberikan  dan  memperhatikan pemenuhan  serta  perlindungan  hak  anak.  Penyelenggaraan  TPA  dengan  unggulan  berperspektif  hak anak  didasarkan  pada  prinsip  dan  azas/prinsip  hak  anak,  yang  terdiri  dari:  non  diskriminasi; kepentingan terbaik untuk anak, pemenuhan hak anak untuk hidup, kelangsungan hidup perkembangan serta  penghargaan  terhadap  pandangan    anak.  (BP3AKB,  2016:10).  Adapun  unggulan  lainnya  yang dimiliki TPA PENA PRIMA adalah layanan operasional yang fleksibel (disajikan dalam Tabel 1.1.), adanya latihan stimulasi musik selama belajar di TPA PENA PRIMA, anak mendapatkan pengasuhan, perawatan  dan  pendidikan  yang  tepat  karena  TPA  PENA  PRIMA  memiliki  pendidik  yang  terampil berkualifikasi pendidikan anak usia dini serta telah mendapatkan pelatihan pengasuhan dan perawatan Batita  bekerja  sama  dengan  Ikatan  Bidan  Indonesia  (IBI)  Indonesia.  Selai  itu,  TPA  PENA  PRIMA dilengkapi  dengan  fasilitas  yang  representatif  bagi  anak  mulai  dari  usia  3  bulan  sampai  dengan  6 tahun.
Program layanan unggulan lainnya dari PENA PRIMA adalah jasa pengantaran ASIP. Usaha jasa pengantaran ASI di Kota Semarang sampai dengan saat ini hanya ada 1, selain itu lokasi nya pun  di daerah  yang  yang  jauh.  Hal    tersebut  diungkap  Ketua  BPD  HIPMI  JATENG,  Reza  Tarmizi (http://asiajaib.blogspot.co.id.2014).  Berdasarkan  pertimbangan  tersebut  jasa  pengantaran  ASIP menjadi alternatif para ibu bekerja untuk dapat menitipkan ASI untuk segera diantarkan ke rumah dan diberikan  kepada  anaknya.  Jasa  pengantaran  ASIP  sebetulnya  hampir  mirip  dengan  jasa  ekspedisi lainnya. Hanya saja harus diantarkan secara cepat ke tempat tujuan dalam kondisi segar. Maka dalam pengirimannya dilengkapi peralatan khusus. Seperti cooler bag sebagai tempat menyimpan ASI yang dilengkapi  dengan  kunci  gembok  yang  hanya  bisa  dibuka  oleh  Ibu  dan  penerima  ASI  di  rumah, sehingga  tidak  akan  terjadi  kemungkinan  kesalahan  ASI  tertukar,  selain  itu cooler  bag tersebut dilengkapi dengan ice gel untuk membantu ASI tetap dingin dan wrapping untuk melapisi botol ASIP sehingga tetap steril.
Jasa  pengantaran  ASIP  memberikan  manfaat  antara  lain:  mensukseskan  program pemberian ASI Ekslusif, dimana dengan adanya jasa pengantaran ASIP ini, para ibu bisa tetap bekerja  dan  tetap  dapat  memberikan  ASI  kepada  putra/putrinya  di  rumah  atau  tempat penitipan  anak  dan  tetap  dapat  mengalirkan  cinta  kepada  bayinya  tanpa  harus  berhenti  dari pekerjaannnya.  Selain  itu  jasa  pengantaran  ASIP  secara  tidak  langsung  turut  andil  dalam mencerdaskan bangsa. Manfaat pemberian ASI bagi anak sudah menjadi pengetahuan umum
bagi  para  ibu  atau  masyarakat.  ASI  mengandung  berbagai  macam  zat  antibodi  yang  berasal dari ibu, memberi perlindungan terhadap berbagai sumber penularan penyakit bagi bayi. Bayi yang  minum  ASI  dibanding  dengan  bayi  yang  minum  susu  bubuk  buatan,  lebih  jarang terjangkit bermacam penyakit akut maupun kronis (Bidanku.com: 2016).
Dampak  jangka  panjang  dari  layanan  TPA  PENA  PRIMA  ini  adalah:  a)  Menjadi  acuan minimal  penyelenggaraan  Taman  Penitipan  Anak  (TPA)  dengan  model  berperspektif  hak anak  dalam  keseluruhan  proses  penyelenggaraan  layanan  dan  optimalisasi  pemenuihan  hak anak,  khususnya  bagi  anak  usia  dini  yang  berada  di  lingkungan  TPA.  b).  Pertumbuhan  dan perkembangan  Anak  usia  dini  Indonesia  akan  tercapai  secara  maksimal,  karena  setiap  anak yang  dititipkan  di  TPA  mendapatkan  pengasuhan,  perawatan  dengan  kasih  sayang, kehangatan  seperti  rumah  kedua  dengan  layanan  stimulasi  tumbuh  kembang  sesuai  tahapan usia. c). Program  pemberian ASI ekslusif terwujud, maka jasa pengantaran ASIP turut andil dalam  menurunkan  angka  kematian  ibu  dan  bayi  yang  disebabkan  kekurangan  nutrisi  dan penelantaran  oleh  ibu  d).  Pemberian  ASI  dapat  menghemat  pengeluaran  untuk pengobatan/asuransi  kesehatan,  atau  biaya  pembelian  susu  formula  yang  mahal,  karena  bayi yang diberikan ASI ekslusif terbukti lebih jarang sakit dan di rawat di Rumah Sakit dibanding denganbayi yang diberi susu formula.

## METODE
Metode    untuk  mencapai  luaran  kegiatan  Program  Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual Kampus  PENA  PRIMA  pada  Tahun  pertama  adalah  sebaagi  berikut:  Operasional    layanan  usaha PENA  PRIMA  setiap  hari  kerja  mulai jam  07.00-16.00  WIB,  Hari  Minggu  dan  libur  nasional  tutup, Setiap  pagi    dan  sore briefing untuk  semua  pendidik,  petugas, supervisor  customer  service ,  dan pengelola,  Rapat  evaluasi  setiap  2  minggu  sekali,  Rapat  koordinasi  setiap  1  bulan  sekali,  Laporan tumbuh  kembang  anak  setiap  6  bulan  sekali,  Promosi positioning  statement , pricing  strategy , promotion strategy dan developing  relationship Lebih  lanjut,  berdasarkan  analisis  situasi  program Program Pengembangan Usaha Produk Intelektual Kampus PENA PRIMA dideskripsikan komponen- komponen metode rencana usaha kegiatan sebagai berikut:
1. Bahan Baku
a. Bayi dan balita usia 3 bulan sampai dengan 6 tahun, yang akan diberikan layanan pengasuhan bersama,  perawatan,  dan  pemberian  stimulasi  edukasi  sesuai  dengan  tahapan  perkembangan usianya. Ibu yang aktif menyusui sebagai pelangga jasa antar jemput ASIP
b. Peralatan yang digunakan dalam jasa TPA PENA PRIMA ini akan disesuaikan dengan standar minimum  pelayanan  Taman  Penitipan  Anak  yang  tertuang  Peraturan  Menteri  Pendidikan  dan Kebudayaan Nomor 137 tahun 2014 tentang Standar tingkat pencapaian anak usia dini.
c. Peralatan  dalam  jasa  antar  ASIP  disesuaikan  dengan  standar  nasional  penyimpanan  ASI berdasarkan Ikatan Dokter Anak Indonesia.
2. Produksi
Produk  hasil  layanan  Program  Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual  Kampus  PENA PRIMA diantaranya: Buku komunikasi harian untuk menyampaikan kegiatan harian di TPA PENA PRIMA  kepada  orang  tua,  Program  stimulasi  dan  buku  capaian  tingkat  pertumbuhan  dan perkembangan  peserta  didik,  Rencana  program  pembelajaran  harian  (RPPH),  Buku  pencatatan pengamatan,  Laporan  tumbuh  kembang  anak  yang  disampaikan  per  semester,    Sertifikat  telah menjadi peserta didik TPA PENA PRIMA Buku Standar Operasional Prosedur PENA PRIMA
3. Proses Produksi
Produk Program Pengembangan Usaha Produk Intelektual Kampus PENA PRIMA Pendidikan Anak  Berpribadi  Mulia  adalah  jasa  pendidikan  dan  jasa  pelayanan  sehingga  ujung  tombaknya adalah  pelayanan  prima  ( prime  service ).  Seluruh  proses  diawali  dengan  proses marketing untuk mencari  calon  pelanggan  ( client ).  Setelah  calon  pelanggan  diperoleh,  maka  dilakukan  analisis terhadap  kebutuhan  calon  pelanggan  tersebut.  Berdasarkan  analisis  tersebut,  dapat  dilakukan perumusan  kebutuhan  pelanggan,  yang  dilanjutkan  dengan  persiapan  fasilitas  usaha.  Setelah  itu, dilakukan pelaksanaan kegiatan (baik TPA PENA PRIMA, jasa pengiriman ASIP, sesuai rencana
yang  telah  disusun.  Setiap  minggu  dilakukan  evaluasi  dan  analisis  hasil  yang  dikomunikasikan kembali  dengan  pelanggan.  Siklus  proses  yang  seperti  ini  dilakukan  secara  penuh  dan  berulang untuk seluruh jenis  usaha akan dilakukan oleh  PENA PRIMA. Mekanisme evaluasi dan feedback merupakan  mata  rantai  pengendalian  terhadap  kualitas  pelatihan  yang  dilaksanakan  oleh  PENA PRIMA, yang akan berdampak pada peningkatan kualitas secara berkelanjutan.
4. Manajemen
Jasa layanan PENA PRIMA merupakan usaha yang terintegrasi dalam memberikan pelayanan holistic bagi  anak  usia  dini  yang  meliputi,  mengantar  ASIP  ke  TPA  atau  ke  rumah,  memberikan pengasuhan dan perawatan dalam program TPA .
5. Pemasaran
Kegiatan unit usaha PENA PRIMA ditujukan untuk masyarakat umum, pemasaran dilakukan dengan menyebarkan informasi seluas-luasnya. Beberapa metode pemasaran digunakan antara lain:
a) Positioning  statement yaitu  dengan  mendayagunakan  staf  pemasar  untuk  memberikan informasi yang detil kepada calon pelanggan
b) Pricing  strategy Metode  ini  berhubungan  dengan  pemberian  diskon  yang  antara  lain dilaksanakan  dengan  memberikan  fasilitas  diskon  bagi  peserta  yang  dapat  mengajak  calon peserta lain, diskon bagi peserta yang membayar secara cash untuk program selama 1 tahun, diskon bagi peserta yang mengikuti lebih dari 1 program usaha PENA PRIMA.
c) Promotion strategy memaksimalkan  penggunaan  media  antara  lain  leaflet,  poster,  brosur, artikel publikasi, spanduk, dan media elektronik seperti internet.
d) Developing  relationship dilakukan  dengan  menjalin  kerjasama  dengan  berbagi  lembaga dengan PENA.
e) Finansial Untuk menilai kelayakan investasi usaha PENA PRIMA dilakukan berdasarkan nilai Net  Present  Value  (NPV),  Net  Benefit/Cost  Ratio  (Net  B/C),  Internal  Rate  Ratio  (IRR)  dan Payback  Period  (PBP).  Nilai  kriteria-kriteria  tersebut  dapat  dijelaskan  pada  Tabel  3.3. Perhitungan kriteria NPV, Net B/C Ratio dan IRR menggunakan Discout Factor (DF) 16%.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Program  Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual  Kampus  PENA  PRIMA  ini  berlokasi  di Lingkungan  kampus  Universitas  PGRI  semarang,  Jl.  Dr.  Cipto  –  Lontar  No.  1  Semarang  dengan menyelenggarakan  layanan  usaha  taman  penitipan  Anak  dan  Jasa  antar  jemput  ASIP  (Air  Susu  Ibu Perah).

## Kegiatan Awal
Kegiatan  ini  dilakukan  dengan  menyiapkan  penyususnan  permohonan  ijin  operasional  usaha khususnya untuk Taman Penitipan Anak  (TPA) PENA PRIMA dari Dinas Pendidikan Kota Semarang yang  sudah  dimulai.  Rangkaian  kegiatan  proses  mendapat  ijin  Operasional  ini  dilakukuan  dengan mengadakan  Rapat  tim  bersama  Kepala TPA  dan  guru  dengan  membahas  persiapan  dan  pemenuhan persyaratan yang harus dipenuhi untuk mendapatkan Ijin OperasionalKegiatan ini diawali dengan Hasil  kegiatan  pada  tahun  pertama  diantaranya  berjalanannya  layanan  usaha  Taman  Penitipan  Anak (TPA) yang dimulai dengan diperolehnya Ijin Operasional  (IOP) dan Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) Dinas Pendidikan Kota Semarang
Gambar 1. Kegiatan awal menyiapkan  ijin operasional
Hasil  dari  kegiatan  ini  adalah  dikeluarkannya  Ijin  Operasional  (IOP)  dan  Nomor  Pokok  Sekolah Nasional agi TPA  PENA PRIMA dari Dinas Pendidikan Kota Semarang. Ijin tersebut merupakn bukti legalitas operasional TPA PENA PRIMA

## Gambar 2. Ijin Operasional dan NPSN TPA PENA PRIMA

## Kegiatan Pemasaran
Kegiatan Pemasaran dilakukan dengan  menyampaikan informasi mengenai layanan usaha PENA PRIMA  kepada  khalayak  umum,  tidak  hanya  kepada  sivitas  akademik  Universitas  PGRI  Semarang. Cara  yang  ditempuh  antara  lain  dengan  menyebar  brosur,  stiker  TPA  PENA  PRIMA  dan  Jasa  antar Jemput  ASIP,  membagikan  ke  ruang  dosen,  siaran  di  radio  (Up  Radio).  Dan  pada  laman www.upgris.ac.id/fip/pgpaud.

## Gambar 3. Kegiatan promosi dan pemasaran

## Kegiatan Produksi
Kegiatan Produksi layanan usaha PENA PRIMA terdiri dari   penyusunan Standar Operasional Prosedur  usaha  seperti,  penyusunan  kurikulum  TPA  PENA  PRIMA  yang  terdiri  dari  penyusunan Tingkat  Pencapaian  Perkembangan  (TPP),  penyusunan  program  stimulasi,  penyusunan  perencanaan pembelajaran baik dari program tahunan, bulanan, mingguan dan harian.
Penyusunan  dokumen  lainnya  seperti  menambahkan  penggandaan  buku  komunikasi  anak  dan orang tua, pencetakan Laporan Perkembangan Anak penyusunan standar operasional prosedur (SOP) harian  TPA  PENA  PRIMA    dan  jasa  antar  jemput  ASI.  Adapun  Standar  Operasional  Prosedur  TPA PENA  PRIMA  meliputi:  SOP  Penyambutan  pagi,  SOP  Kegiatan  pagi,  SOP  Toilet  Training,  SOP Jurnal  Pagi,  SOP  Ucap  Permisi,  SOP  Ijin  Keluar  Kelas,  SOP  Mengucapkan  Terima  Kasih,  SOP Penataan Alat main, SOP Kegiatan Inti, SOP Sholat Dhuha, SOP Penutup, SOP peminjaman barang, SOP kegiatan IMTAQ, SOP kegiatan Wudhu, SOP Kegiatan Sholat Zuhur, SOP Kegiatan outing, SOP
minta  maaf,  SOP  Cuci  Tangan,  SOP  Makan,  SOP  Mandi,  SOP  menyiapkan  susu  formula,  SOP menyajikan ASIP, SOP Penyimpanan ASIP, SOP antar jemput ASIP, SOP antar jemput siswa.
Selain  itu  Pelaksanaan  produksi  layanan  usaha  PENA  PRIMA  terdiri  dari  kegiatan pembelajaran,  layanan  antar  jemput  ASIP.  Kegiatan  pembelajaran  yang  terdokumentasikan  dimulai dari  minggu  pertama  bulan  Mei,  dilakukan  dengan  kegiatan  dengan  tema  “Air”.  Pembelajaran dilakukan  dengan  melakukan  percobaan  penyerapan  air,  memindahkan  air  dari  botol,  pencampuran warna, bermain perang air, dan percobaan perubahan wujud air

## Gambar 4. Kegiatan Pembelajaran yang menyenangkan  di TPA PENA PRIMA
Kegiatan  pembelajaran  lainnya  yang  terdokumentasikan    adalah  pembelajaran  dengan    tema melatih sensori pembauan dan rasa. Guru menyiapkan beberapa bahan makanan seperti, teh, kopi dan rempah-rempah.  Kemudian  anak  diminta  membau  berbagai  bahan  makan  tersebut.  Berbagai  reaksi yang  muncul  dari  anak  setelah  mereka  membau,  misalnya  ada  anak  yang  membau  dalam-dalam menikmati  aroma  kopi,  atau  ada  anak  yang  memejamkan  matanya  karena  mencium  bau  rempah kencur  yang  aneh  bagi  anak  tersebut  dan  pembauan  lainnya.  Setelah  itu  anak-anak  diberikan pengalaman belajar baru tentang macam-macam rasa, seperti asin dari rasa garam, the, kopi, gula, dan susu .
Rutinitas  kegiatan  pembelajaran  di  TPA  PENA  PRIMA  dimulai  dari  pukul  07.00  yaitu penyambutan  siswa  oleh  bunda-bunda  pedidik.sambil  menunggu  kegiatan  pembukaan,  siswa disilahkan bermain di luar kelas. Kegiatan Pembukaan dimulai pukul 08.30 yang diisi dengan kegiatan berbaris  sederhana,  bernyanyi,  kegiatan  oah  tubuh,  senam  dan  kegiatan  motorik  kasar.  Tujuannya adalah  untuk  memulai  kegiatan  dengan  penuh  semangat  dan  menumbuhkan  minat  serta mood anak dari rumah. Setelah kegiatan pembukaan, dilanjutkan dengan berdo’a. pendidik mengkondidika semua anak  untuk  mengikuti  kegiatan  berdoa  sebelum  belajar  sesuai  dengan  keyakinanya.  Untuk  yang bergama islam, setelah kegiatan berdoa diselingi dengan hafalan surat pendek atau doa harian denga jadwal yang sudah di tentukan.
Kegiatan  setelah  berdoa  yaitu    transisi,  dimana  anak  disilahkan  minum  atau  ke  toilet  (toilet training). Kegiatan ini bertujuan untuk melatih kemandirian anak, untuk mengontrol waktu buang air kecil dan waktu minum. Setelah kegiatan transisi, dilanjutkan dengan kegiatan inti, yaitu pelaksanaan kegiatan di pusat-puat kegiatan seperti pusat eksplorasi yangbisa diidi dengan kegiatan bermain seni, bermain peran dan bermain musik. Kegiatan lainnya di pusat persiapan bisa dilakukan dengan bermain mengenal  angka,  tulis  dan  huruf  permulaan.  Pusat  kegiatan  lainnya  adalah  pusat  sains,  dimana kegiatanini  menjadi  pavorit  bagi  sebagaian  anak-anak  yang  senang  dengan  bermain  pasir,  bermain tanah,  bermain  air  dan  melakukan  percobaan  sederhana  sesuai  dengan  topik  pada  hari  pembelajaran tersebut.  Kegiatan  dilakukan  seramah  mungkin  untuk  anak,  bai  dari  kemanarikan,  tingkat  kesulitan, keamanan alat dan bahan dan setting bermain yang mengasyikan bagi anak.
Kegiatan Inti untuk anak dibawah satu tahun, dilakukan dengan pemberian program stimulasi sesuai  usianya,  misalnya  stimulasi  untuk  bayi  yang  sedang  dilatih  untuk  berguling,  bangun  sendiri,
duduk,  merangkak,  berjalan  dengan  bantuan  dan  stimulasi  pijat  bayi.  kegiatan  program  stimulasi  ini berlangsung  selama  45  menit.  Setelah  kegiatan  inti  selesai  dilanjutkan  dengan  kegiatan  beres-beres, cuci tangan  dan  makan  cemilan (snack). Setelah  selesai  makan  dilanjutkan  dengan  kegiatan  penutup yakni,  beres-beres  dan  doa  penutup.  Kegiatan  selanjutnya  adalah  masuk  pada  rutinitas  TPA  yaitu, istirahat,  bermain bebas, persiapan tidur siang, (bagi anak yang Fullda y) dan persiapan pulang (bagi anak halfday ). Rutinitas setelah kegiatan pembelajaran dikondisikan seperti rutinitas harian di rumah. Konstruksi belajar yang dibangun melalui pembelajaran yang bernuasa bermain seperti  akan menjadi pengalaman hidup yang bermakna, dan hal tersebut yang akan membangun konsep pengetahuan yang dibawanya sampai dewasa.

## Kegiatan Produksi Jasa Antar Jemput ASIP
Proses  roduksi  layanan  usaha  PENA  PRIMA  berikutnya  adalah jasa  antar jemput  ASIP  (Air Susu Ibu Perah) yang dikenal dengan merek “SI PENA  AJAIB” (Sistem PENA PRIMA Antar Jemput ASI Ibu). Dalam proses produksinya, jasa anatar ASIP ini melakukan kegiatan: (a) Menjemput ASIP dari Pelanggan, (b) Mengantarkan ke tujuan. Atau proses pengantaran ASIP dengan jenis: Pelanggan ikut Pumping di kantor jasa antar ASIP pada ruang lakstasi yang tersedia, kemudian proses berikut nya adalah packaging sehingga  terjamin  higienitas  dan  keamanannya  dan  memastikan  tidak  tertukar dengan ASIP pelanggan lainnya. Setelah proses Packaging , kemudian dimasukan kedalam cooler bag , dan dimasukan kembali kedalam ice box, dan setelah itu siap diantarkan kepada Pelangan.
Jasa  pengantaran  ASIP  jenis  lainnya,  bisa  juga  dilakukan  dengan:  pelanggan  yang menghubungi customer  service PENA  PRIMA,  lalu  petugas  akan  menjemput  ke  tempat  pelanggan untuk  mengambil  ASIP.  Petugas  melakukan packing ASIP  tersebut  kemudian  dimasukan  kedalam cooler bag untuk kemudian di gembok oleh pelanggan. Setelah itu ASIP siap diantar ke lokasi tujuan dengan garansi pengantaran maksimal 2 jam.

## Gambar 5. Proses Jasa Antar jemput ASI

## Dampak Kegiatan
Program  Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual  Kampus  PENA  PRIMA  telah  membawa dampak  tidak  hanya  saja  bagi  pemakai jasa  layanan  usaha  PENA  PRIMA,  tetapi  dirasakan  memberi makna  bagi  program  studi  PG  PAUD  pada  khususnya  dan  Faklutas  Ilmu  Pendidikan  pada  umunya. Dampak  bagi  pelanggan  yaitu  orang  tua  siswa  yang  berasal  dari  sivitas  akademik,  maupun  dari masyarakat umum adalah rasa tenang dan bisa melakukan aktivitas profesinya, karena anaknya telah dititipkan di tempat yang tepat. Khusus bagi orang tua yang berasal dari sivitas kampus, seperti dosen, karyawan bahkan mahasiswa, mereka tetap bisa menengok anak-anaknya pada saat aktivitas kerjanya tidak terlalu padat atau pada saat  jam istirahat. Sehingga orang tua dapat tetap bekerja dengan tenang tetapi tetap dapat memantau perkembangan anaknya.
Dampak berikutnya bagi layanan jasa antar jemput ASIP dirasakan khususnya oleh para ibu. Para  ibu  bekerja  yang  sedang  menyusui  tetap  dapat  memenuhi  kewajibannya  dalam  bekerja  dan memenuhi kebutuhan ASI  untuk anaknya.  Tidak semua ibu bisa mempunyai stok ASI di rumahnya, kemudian komitmen untuk memenuhi kebutuhanASI untuk anaknya, sedangkan anak atau bayi yang
tinggal di rumahnya merasa terbantu. Para ibu bekerja dapat segera memberikan ASI kepada anaknya di rumah dengan memanfaatkan menggunakan jasa antar jemput ASIP.
Tingkat  keberhasilan  kegiatan  Program  Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual  Kampus PENA PRIMA dapat terlihat dengan indikator keberhasilan kegiatan pada tabel berikut ini:
Tabel 1. Indikator keberhasilan Program Pengembangan Usaha Produk Intelektual Kampus
PENA PRIMA No   Indikator luaran Awal Akhir Bussiness Plan terinci dengan baik Belum tersedia Sudah tersedia Pemanfaatan Laboratorium Belum maksimal hanya sebatas, tempat praktek mahasiswa Lebih efektif, bermakna  mahasiswa bisa mengimplementasikan teori dan prakteknya Standar Operasional Prosedur TPA PENA PRIMA Belum tersusun Sudah tersusun dengan lengkap Legalitas TPA Belum memilki ijin operasional dan NPSN Sudah  memilki  ijin operasional dan NPSN Jumlah siswa TPA 5 anak 13 anak Profit bagi Prodi/Fakultas/Universitas Masih  dari  satu  layanan (TPA) Sudah dari 2 layanan

## Kegiatan Evaluasi
Evaluasi kegiatan dilakukan untuk menilai hasil kerja yang telah dilakukan pada program ini. Evaluasi  bertujuan  untuk  merefleksikan  kegiatan  yang  telah  berjalan,  apakah  sudah  sesuai  dengan rencana  dan  hasil  yang  diperoleh  sudah  memenuhi  target  yang  ditentukan.  Pelaksanaan  evaluasi umum  terkait  ketiga  layanan  usaha  dilakukan  secara  rutin  selama    satu  bulan  sekali  bersama  tim pengabdi,  sedangkan  evaluasi  kegiatan  layanan  usaha  TPA,  Jasa  antar  Jemput  ASIP  dan  Jasa  antar jemput  siswa  dilakukan  dua  minggu  sekali.  Selain  itu  kegiatan  evaluasi  berupa  briefing,  dilakukan setiap hari untuk memulai rutinitas layanan operasional.
Evaluasi  dilakukan  setelah  2-3  minggu  program  ini  dimulai.  Berdasarkan  hasil  evaluasi tersebut  di  perlukan  pengadaan  bahan  baku  seperti  perlengkapan  untuk  mendukung  layanan operasional TPA PRIMA, meliputi perlengkapan tempat tidur bayi, kursi makan bayi, alat permainan untuk  bayi,  penambahan  peralatan  makan,  penambahan  alat  permainan  di  dalam  kelas  untuk mendukung kegiatan pembelajaran, dan alat permainan di luar kelas untuk mendukung pengembangan kegiatan motorik halus.
Hasil evaluasi untuk persiapan operasional jasa antar jemput ASIP adalah melakukan analisis kebutuhan  yang  juga  diperluka,  sdeperti  pnyediaan  ruang  laktasi  untuk  pelanggan  yang  akan  ikut memerah ASI nya, Botol ASIP, ice gel, cooler bag, ice box, plastic wrap, aluminium foil dan kertas label. Selain itu persiapan penyusunan buku administrasi dan sistem layanan operasional yang belum diseusun. Berdasarkan hasil tersebut, maka dibuat pembagian tugas tim untuk belanja alat dan bahan dan pnyusunan sistem layanan operasional.
Evaluasi berikutnya dilakukan selama layanan operasional usaha PENA PRIMA berlangsung yang  dilakukan  selama  dua  minggu  sekali.  Hasil  evaluasi  terkait  layanan  TPA  PENA  PRIMA khususnya  dalam  pelaksanaan  pembelajaran  adalah, karena  usia  anak  yang  beragam,  mulai  dari bayi usia  lima  bulan  sampai  enam  tahun,  sehingga    menyulitkan  pendidik  untuk  melaksanakan  kegiatan pembelajaran  secara  maksimal.  Kegiatan  pembelajaran  harus  dilakukan  secara  indidual  karena kebutuhan stimulasi juga berbeda. Untuk mengantisipasi masalah tersebut, kepala sekolah melakukan koordinasi  dan  membagi  porsi  mengajar  dengan  memilih  koordinator  pendidik  untuk  setiap  rentang usia, yaitu rentang usia enam sampai satu tahun, usia satu sampai dua tahun, usia tiga sampai empat tahun dan usia lima sampai enam tahun yang msing-masing memiliki satu koordinator pendidik.

## Rencana Tindak Lanjut dan Target Luaran
Program  Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual  Kampus  PENA  PRIMA,  telah direncanakan  dalam  kurun  waktu  tiga  tahun  mendatang.  Berdasarkan  hasil  kegiatan  pada  tahun pertama  ini,  maka  tahun  berikutnya  dilanjutkan  dengan  rencana  dan  target  luaran  yang  lebih berkembang. Tindak lanjut tersebut dapat disajikan dalam tebel berikut ini
Tahun Rencaan Tindak lanjut Indikator Target Luaran 2018 1. Penyusunan bussines plan 2. Penambahan fasilitas PENA PRIMA
3. Sosialisasi  dan  publikasi  usaha
PENA  PRIMA  ke  masyarakat sasaran
4. Pelatihan  dan  sertifikasi  pendidik TPA PENA PRIMA
5. Perijinan  opersional  (IOP)  PENA PRIMA
6. Publikasi  usaha  jasa  pengantaran ASIP
7. Publikasi  usaha  jasa  Konsultasi Tumbuh kembang anak
8. Perolehan  profit  dari  pelaksanaan usaha PENA PRIMA
1. Bussines  plan tersusun  secara  lebih
terperinci 2. Memiliki  tempat  dan  fasilitas  TPA PENA PRIMA (1 ruang kantor, 2 kelas, 2  ruang  tidur,    1  ruang  tengah  dan dapur,  halaman  bermain  dan  1  toilet); penambahan  fasilitas  bermain:  play ground,  kursi  makan  anak, box  tidur bayi  (untuk  3-6  bulan),  penambahan fasilitas  alat  musik  berupa  drum  band anak,  perkusi  musik  kabasa,  keyboard, TV LED dan DVD player 3. Jumlah  peserta  didik  tetap  yang terdaftar  dan  aktif  sebanyak  20  anak, dan  15  peserta  didik  yang  tidak  tetap (insidental) 4. Memiliki 4 pendidik TPA yang terampil dan bersertifikat pelatihan dan pengasuhan BATITA
5. Memiliki  ijin  operasional  (IOP)  dari
Dinas Pendidikan Kota semarang
6. Jumlah  pelanggan  tetap  untuk  jasa pengantaran ASIP sebanyak 5 konsumen,  dan  5  konsumen  yang  tidak tetap (insidental) 7. Jumlah pelanggan tetap untuk jasa antar jemput  PENA  PRIMA  sebanyak  5 konsumen,  dan  5  konsumen  yang  tidak tetap ( insidental )
8. Memperoleh laba  usaha  PENA  PRIMA yang lebih besar

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  kegiatan Program  Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual  Kampus  PENA PRIMA yang telah dilaksanakan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
Rencana  Layanan  usaha  PENA  PRIMA  sudah  berhasil  disusun  melalui  pembuatan  Bussiness  plan PENA PRIMA Layanan usaha TPA PENA PRIMA telah berhasil dilaksanakan, dengan luaran jumlah peserta  didik  13  anak  yang  tetap,  dan  peserta  didik  insidental  12  anak.  Produk  TPA  PENA  PRIMA berupa  kurikulumyang  telah  disusun  lengkap  sesuai  dengan  tahapan  usia,  Tingkat  Pencapaian Perkembangan,  Perangkat  pembelajaran,  Pencatatan  perkembangan,  buku  komunikasi  orang  tua  – siswa, dan buku standar operasional prosedur (SOP) PENA PRIMA
Layanan Jasa antar ASIP telah berhasil dilaksanakan dengan jumlah pengguna tetap  5 ibu. Dan 3 ibu yang memilih paket insidental. Program Pengembangan Usaha Produk Intelektual Kampus PENA
PRIMA  telah  memberikan  profit  dengan  berdasarkanhasil  perhitungan  neraca  keuangan  yang dinyatakan  mempunyai  laba.  Sehingga  program  ini  bisa  dilanjutkan,  dan  diharapkan  dapat memberikan  kontribusi  dan  tambahan  profit  bagi  Program  studi  pada  khususnya  dan  fakultas  atau universitas pada umumya
Program  Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual  Kampus  PENA  PRIMA,  merupakan implementasi  produk  intelktual  dalam  bidang  pendidikan  anak  usia  dini.  Melalui  program  ini efektivitas  kebermanfaatan  laboratorium  program  studi  semakin  terlihat  nyata,  tidak  hanya  saja sekedar tempat praktek mahasiswa tetapi dimanfaatkan untuk memberikan layanan stimulasi edukasi untuk anak usia dini.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih disampaikan kepada DRPM Risbang Ristekdikti yang telah mendanai  Program Pengembangan  Usaha  Produk  Intelektual  Kampus  PENA  PRIMA  ini  dan  kepada  LPPM  Universitas PGRI Semarang telah memberikan pendampingan kepada tim pengabdi dalam menjalankan program pengabdian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Direktorat    Jenderal  Pendidikan  Anak  Usia  Dini,  Nonformal  dan  Informal.  2013. Norma,  Standar, Perosedur  dan  kriteria  (NSPK.  Petunjuk  Teknis  penyelenggaraan  Taman  Penitipan  Anak. Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat  Riset  dan  Pengabdian  kepada  Masyarakat.  2016. Panduan  Pelaksanaan  Penelitian  dan Pengabdian  kepada  Masyarakat  di  Perguruan  Tinggi  edisi  X .  Kementrian  Riset,  Teknologi dan Pendidikan Tinggi.
Salinan  Peraturan  Menteri  Kebudayaan  dan  Kebudayaan  No.  137.  Tahun  2014.  Standar  Tingkat Pencapaian Perkembangan Abak Usia Dini.
Sulistyanto, Yuli, dkk. 2016. Buku Suplemen Penyelenggaraan Taman Penitipan Anak Berperspektif Hak Anak. Badan Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak dan keluarga Berencana (BP3KAB). Provinsi Jawa Tengah.
TK.Lab.School.UPI.  2015. Rasional  Penyelenggaraan  Daycare. [online].  Tersedia  dalam http://tk.labschool.upi.edu/daycare/. Tanggal akses 21 April 2016.
Undang-Undang Nomor 13 tahun 2013 Tentang Ketenaga kerjaan ---------(2014). Mengapa harus AJAIB? ASI Delivery . [online] tersedia dalam http://asiajaib.blogspot.co.id/2014_06_01_archive.html. Tanggal akses 21 April 2016