## KREDIBILITAS KOMUNIKATOR DALAM MENUMBUHKAN SIKAP KELOMPOK TANI HUTAN DI KABUPATEN SUMEDANG

## Iriana Bakti
Ilmu Humas Fikom. Universitas Padjajaran Alamat surel: Irianabaktipr@gmail.com
Trie Damayanti Ilmu Humas Fikom. Universitas Padjajaran
Alamat surel: Damayanti.trie@gmail.com

## Aang Koswara
Ilmu Humas Fikom. Universitas Padjajaran Alamat surel: aangkoswara@gmail.com

## Abstract
The communicators in environment communication has a very important role in establishing effective communication  in  the  environment  with  their  audience.  A  communicator  tried  to  resuscitate community to always care to the surrounding environment . The presence of a credible environmental communicator  can reduce the  gaps in  knowledge  about  environmental issues,  and  may  even  build  a positive  attitude  towards  the  development  of  forestry.  Studies  on  the  credibility  of  communicator  in environment  communication  is  intended  to  determine  the  skills  and  increasing  confidence  of communicators  KTH  members  attitude  towards  forestry  development.  The  research  method  is descriptive survey using a questionnaire as a primary research instrument. The results showed that (1) the  environmental  communicators  are  people  who  have  considerable  expertise  in  explaining  the message,  and  answer  questions  about  the  message,  so  as  to  foster  a  positive  attitude  towards  the development  of  forestry  KTH  members.  (2)  Communicators  environment  is  a  trustworthy  person, being  able to  practice  the material  presented  and  able  to  encourage  members  of  KTH  to  be  able to practice  it  conveys,  so  as  to  foster  a  positive  attitude  towards  the  development  of  forestry  KTH members. (3) Based on its expertise in explaining the message, and answer questions about about the message, as well as its belief in practice the messages conveyed in, and encourage members of KTH to be able to practice it conveys, the communicator environment has a high degree of credibility, so as to foster a positive attitude member KTH on development of forestry. To optimize the implementation of forestry  development,  forestry  should  recruit  young  people  so  to  become  members  of  KTH,  and forestry has to more concerned about environmental issues.
Keywords : communicator, credibility, expertise, trustworthiness, attitude

## Pendahuluan
Dewasa  ini  kerusakan  hutan  terjadi  di mana-mana sebagai akibat dari ulah manusia yang melakukan perambahan liar, pengeksploitasian hutan yang tidak terencana,  dan  sebagainya.  Pemanfaatan hutan  yang  tidak  sesuai  dengan  kemampuan dan peruntukannya berakibat pada terjadinya proses  kerusakan  fisik,  kimia,  dan  biologi yang  pada  akhirnya  membahayakan  fungsi produksi, hidro-urologi. Hal ini mengakibatkan terancamnya kehidupan social ekonomi pada daerah lingkungannya.
Walaupun  kerusakan  hutan  sangat  sulit untuk  dipulihkan  sesuai  dengan  keadaan sebelumnya, usaha penanggulangannya harus sesegera mungkin dilakukan demi
terciptanya  suatu  lingkungan  hidup  yang lebih  baik.  Pemulihan  kembali  lahan  kritis dan  lahan  tidak  produktif  lainnya,  pada gilirannya  secara  langsung  atau  tidak langsung  akan  meningkatkan  kemakmuran bagi  masyarakat  sekitar  kawasan  tersebut. Usaha  pemulihan  kembali  lahan  kritis  dan lahan  tidak  produktif  ini  dilakukan  untuk mengembalikan  fungsi  hutan  sesuai  dengan asas kelestarian hasil ( sustained principle ).
Dalam  rangka  pembangunan  perhutanan tersebut, maka  perlu  dilakukan  suatu program  berupa  pembinaan  sumber  daya manusia  dan  lingkungannya  yang  berada  di sekitar  hutan  agar  dapat  meningkatkan kesejahteraannya, sehingga mereka tidak lagi melakukan perambahan hutan.
Adapun yang menjadi sasaran pelaksanaan kegiatan tersebut adalah masyarakat yang berdomisili di desa perbatasan  hutan,  yang  perikehidupannya tergantung pada hutan dan fokus pembinaannya  disesuaikan  dengan  cara-cara yang relevan dengan kegiatan perhutanan.
Pembinaan  tersebut  dititkberatkan  pada usaha  untuk  mengubah  sikap  masyarakat desa  yang  berdomisili  di  sekitar  hutan  yang pada  awalnya  dalam  memanfaatkan  hutan tersebut  tidak  semestinya  (sering  merambah atau merusak) menjadi bagian dari pelaksana pembangunan perhutanan.
Pada  dasarnya  kegiatan  pembinaan  ini adalah suatu aktivitas komunikasi lingkungan,  di  mana  salah  satu  komponen komunikasi  lingkungan  yang  berpengaruh terhadap  efektivitas  komunikasi  adalah komunikator, di mana kehadiran
komunikator  lingkungan  dapat  mengurangi kesenjangan  pengetahuan  tentang  masalah lingkungan  akibat  hambatan  komunikasi yang sering terjadi. Keahlian dan kepercayaan  yang dimiliki oleh komunikator dalam pelaksanaan pembangunan perhutanan sangat  berperan  dalam  menumbuhkan  sikap masyarakat  desa  hutan,  terutama  mereka yang menjadi anggota Kelompok Tani Hutan (KTH).
Komunikator  lingkungan  yang  terlibat dalam  pembinaan  terhadap  anggota  KTH  di Desa Sakurjaya Kecamatan Ujungjaya Kabupaten Sumedang berusaha
menunjukkan keahliannya, baik dalam menjelaskan  materi  tentang  pengelolaan lingkungan  hutan,  maupun  menjawab  dan mempraktekan  materi  yang  disampaikannya. Isu-isu lingkungan hutan dan cara pengelolaannya  disampaikan  sesuai  dengan kebutuhan  anggota  KTH,  sehingga  tumbuh kepercayaan terhadap
pembangunan perhutanan.
Namun demikian, dalam kenyataannnya, sering terjadi apa yang disampaikan komunikator  lingkungan  tidak  bisa  diterima dengan  baik  oleh  khalayaknya,  sehingga terjadi salah pengertian di antara kedua belah pihak.  Hal  ini  terjadi  antara  lain  asumsi komunikator  lingkungan  tentang    fakta masalah  lingkungan  itu  ada  dan  sangat kompleks,  tetapi  apa  yang  mempengaruhi persepsi  masyarakat  dipengaruhi  oleh  emosi dan  sosialisasi,  alasan  dan  pengetahuan mereka.
Oleh karena itulah, penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang aktivitas pembinaan yang dilakukan oleh komunikator lingkungan  dalam  rangka  menumbuhkan sikap anggota KTH Desa Sakurjaya,
Kecamatan
Ujung Jaya, Kabupaten Sumedang.

## Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah  survey  deskriptif, dimana peneliti melukiskan dan menganalisis setiap  variabel  yang  diteliti  dari  data  yang dikumpulkan melalui angket sebagai instrumen  utama,  observasi,  dan  studi kepustakaan  yang  relevan  dengan  masalah yang diteliti.
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah masyarakat  Desa  Sakurjaya  Kecamatan Ujungjaya Kabupaten Sumedang yang memiliki  jumlah  penduduk  sebesar  2518 jiwa,  sedangkan  populasi  sasarannya  adalah masyarakat yang menjadi anggota KTH yang ada di desa tersebut, yaitu sebesar 137 orang.
Untuk  menentukan  sample  yang  akan dijadikan  responden  dalam  penelitian  ini digunakan  teknik  sampling Simpel  Random Sampling (SRS), sedangkan untuk menentukan ukuran sample digunakan rumus:
(Al Rasyid, 1993 : 49)
dimana : N  = ukuran populasi n   =  ukuran sample ni  = ukuran sample ke i, i = 1,2,3, ….. α   = derajat kepercayaan Σ  = bound of error Dalam  penelitian  ini,  α  yang  digunakan adalah  0,05  dan  Σ  sebesar  5%,  sehingga setelah  dimasukkan  ke  dalam  rumus  di  atas diperoleh ukuran sample (n) sebesar 103.

## Hasil Penelitian dan Pembahasan
Data yang dianalisis dalam penelitian ini adalah data tentang identitas responden (usia, tingkat  pendidikan,  jenis  pekerjaan,  tingkat penghasilan,  dan  luas  tanah  yang  dimiliki), data tentang kredibilitas komunikator (keahlian dan kepercayaan), dan data tentang sikap  anggota  KTH  (kognisi,  afeksi,  dan konasi). Hasilnya sebagai berikut:
1. Usia Anggota KTH
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa mayoritas anggota KTH ternyata berusia  empat  puluh  tahun  ke  atas, terdiri  dari  yang  berusia  45  –  49  tahun ada 27, 19%,  yang berusia 50 tahun ke atas ada 26,21%, dan yang berusia 40 – 44 tahun ada 22,33%. Kalau dilihat dari aspek  kependudukan  usia  ini  masih tergolong  produktif,  yang  menurut Ravianto (1985: 11), usia produktif ini, artinya menghasilkan output atau produk  yang  lebih  besar  dari  tenaga kerja  lain  untuk  satuan  waktu  yang sama.
Disamping itu, seseorang yang berumur empat  puluh  tahun  ke  atas  cenderung telah  memasuki  “tahap  kematangan”, yang menurut Anderson  seperti dikutip oleh Mappiare (1983: 17-18):
“Seseorang  dapat  dikatakan  telah matang apabila memiliki ciri-ciri sebagai  berikut:  (1)  berorientasi  pada tugas, bukan pada diri atau ego. Mereka cenderung  berorientasi  pada  tugas- tugas  yang  dikerjakannya,  tidak  begitu memperlihatkan perasaan-perasaan atau kepentingan  pribadinya,  (2)  Melihat tujuan-tujuan  yang  akan  dicapainya secara jelas, cenderung memiliki kebiasaan-kebiasaan kerja secara efisien, serta mampu menentukan mana yang  pantas  dan  tidak  pantas  untuk dikerjakan,  (3)  Mampu  mengendalikan perasaan pribadi, artinya dalam mengerjakan sesuatu ataupun berhadapan  dengan  orang  lain  tidak begitu dikuasai oleh perasaan pribadinya.  Ia  tidak  mementingkan dirinya  sendiri.  Perasaan  orang  lain sangat  dipertimbangkan,  (4)  Bersikap obyektif,  yaitu  berusaha  mencapai keputusan dalam keadaan yang bersesuaian  dengan  kenyataan,  (5)
Terbuka terhadap kritik dan saran untuk peningkatan dirinya, sehingga ia memiliki  kemauan  yang  realistis,  (6) Memiliki  tanggung  jawab  terhadap usaha-usaha pribadinya, ia bisa memberikan  kesempatan  kepada  orang lain  untuk  membantu  dirinya  dalam upaya  mencapai  tujuannya,  dan  (7) Memiliki kemampuan dalam penyesuaian diri terhadap situasi-situasi baru secara realistis”.
2. Tingkat Pendidikan Anggota KTH Hasil  penelitian    menunjukkan  bahwa, mayoritas  tingkat  pendidikan  anggota KTH  rendah  yaitu    tamatan  SD 56,31%, tidak tamat SD 37,87%, tamat
SLTP  4,85%,  dan  tamat  SLTA  0,97%. Akibat  rendahnya  tingkat  pendidikan tersebut  akan  menyebabkan  rendahnya tingkat
pengetahuan atau pemahamannya dalam menghadapi berbagai persoalan, yang pada gilirannya  akan  menurunkan  kualitas ketenagakerjaan,  padahal  seperti  yang dikatakan Tirtosudarmo dan Handayani (1993),  “sudah  menjadi  kelaziman bahwa  peningkatan  pendidikan  akan meningkatkan aspirasi terhadap
pekerjaan” (CSIS, 1993: 493). 3. Jenis Pekerjaan Anggota KTH Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa mayoritas anggota KTH bekerja sebagai  petani,  di  mana  sebagai  buruh tani  ada  38,84%,  petani  pemilik  ada 35,92%, dan petani penyewa/bagi  hasil ada 21,36%, sedangkan lainnya bekerja sebagai  PNS  dan  dagang  masing- masing 1,94%.
Pekerjaan sebagai petani ini
merupakan ciri khas masyarakat pedesaan  Indonesia,  karena  di  desa lahan  untuk  digarap  masih  cukup  luas, kesempatan  untuk  menggarap  pun masih  terbuka  lebar.  Namun  demikian lahan yang masih luas tersebut kepemilikannya  tidak  merata,  artinya lahan  yang  masih  luas  ini  cenderung dimiliki oleh sebagian kecil orang yang status  sosial  ekonominya  di  atas  rata- rata,  sedangkan  sebagian  besar  orang status sosial ekonominya di bawah rata- rata,  sehingga  mereka  yang  di  bawah rata-rata  tersebut  cenderung  jadi  buruh tani, atau paling tidak berusaha sebagai penggarap dengan sistem bagi hasil.
4. Tingkat Penghasilan Anggota KTH Hasil  penelitian  menunjukkan  anggota
KTH    yang  tingkat  penghasilannya antara Rp. 60.000,00 – Rp. 165.000,00/bulan,  ternyata  jumlahnya paling  besar,  yaitu  51,45%,  sedangkan yang  penghasilannya  sebulan  Rp. 166.000-Rp.  271.000  ada  40,78%,  dan di atas Rp. 271.000 ada 7,77%. Penghasilan  sebesar  ini  dikategorikan rendah,  sehingga  tidak  akan  cukup
untuk  meningkatkan  mutu  hidupnya. Penghasilan  tersebut  diukur  dengan pengeluaran tiap bulan yang terdiri dari biaya  makan,  transportasi,  sekolah anak,  dan  lain  sebagainya,  serta  sisa uang  yang  berasal  dari  pengeluaran tersebut.
Meskipun mayoritas responden penghasilan perbulannya tergolong rendah, ternyata penghasilannya cenderung  di  atas  rata-rata  pendapatan perkapita  Penduduk  Desa  Sakurjaya pada  umumnya  yang  besarnya  Rp. 122.130,00/bulan.
Dengan  penghasilan  yang  rendah  akan sulit  bagi  mereka  untuk  meningkatkan kualitas  hidupnya.  Kesulitan  ini  akan menjerat  pada  kondisi  kemiskinan ekonomi yang erat hubungannya dengan kemampuan dalam meningkatkan kualitas gizi keluarganya.  Di  samping  itu  menurut Susanto (1984: 113), “dengan rendahnya penghasilan akan
menimbulkan  ketidakmampuan  dalam merencanakan  hari  depan  dan  semakin memperkuat sikap fatalistic/pasrah terhadap kehidupan”.
5. Luas  Tanah  Yang  Dimiliki  Anggota KTH
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa mayoritas  anggota  KTH,  yaitu  87,38% memiliki  lahan  di  bawah  0,5  ha., sedangkan  yang  memiliki  luas  lahan 0,5-1 ha  ada 8,74%, dan yang memiliki luas  lahan  di  atas  1  ha  ada  3,88%. Lahan  seluas  ini  dikategorikan  rendah. Lahan yang dimiliki ini terdiri atas luas rumah,  kebun,  sawah,  tegalan,  dan lainnya.  Jadi  bukan  hanya  lahan garapan saja.
Rendahnya  pemilikan  lahan  ini  akan berpengaruh terhadap pendapat mereka, karena  semakin  kecil  lahan  khususnya lahan garapan, cenderung produktivitasnya  pun  rendah,  dan  ini akan berpengaruh pada  pendapatannya. Menurut  Singarimbun  dan  Penny,“luas tanah  dengan  ukuran  tersebut  tidak akan  mampu  menghidupi  keluarga
petani  yang  rata-rata  6  jiwa  dengan persyaratan  hidup  yang  paling  minim sekalipun” (Marbun, 1983: 49). 6. Tingkat Keahlian Komunikator Lingkungan  Tentang  Pembangunan Perhutanan
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa mayoritas  anggota  KTH  (81,55%) menyatakan  bahwa  komunikator  yang terlibat  dalam  kegiatan  pembangunan perhutanan  memiliki  tingkat  keahlian yang  tinggi,  sedangkan  anggota  KTH yang menganggap komunikator lingkungan  memiliki  tingkat  keahlian rendah ada 18,45%. Banyaknya anggota KTH yang menganggap  komunikator  memiliki keahlian  tinggi  ini  diduga  bahwa  para komunikator tersebut mampu menjelaskan isi pesan dan juga mampu menjawab  pertanyaan  tentang    materi yang  disampaikannya  dalam  kegiatan tersebut. Hal ini sesuai dengan pendapat  Tan,  bahwa  “keahlian  adalah tingkat  dimana  sumber  dirasakan  oleh audiens  mengetahui  jawaban  yang benar terhadap pertanyaan atau menempatkan  masalah  dengan  benar”
(1981:  104).  Dengan  kemampuannya tersebut    menyebabkan  munculnya persepsi dari para anggota KTH tentang keahlian  komunikator lingkuangan. Tingginya tingkat keahlian komunikator lingkungan dalam kegiatan pembangunan perhutanan dapat dimengerti, karena mereka adalah para  petugas  yang  sudah  terlatih  dan menguasai  permasalahan  di  bidangnya, sehingga  ketika  mereka  menjalankan tugasnya  tidak  mengalami  kesulitan yang berarti.
7. Tingkat Kepercayaan Komunikator
Lingkungan  Tentang  Pembangunan Perhutanan Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa mayoritas  anggota  KTH  (86,41%) menyatakan bahwa komunikator lingkungan dalam kegiatan pembangunan perhutanan memiliki tingkat  kepercayaan  tinggi,  sedangkan
komunikator  yang  memiliki  tingkat kepercayaan rendah ada 13,59%.
Banyaknya anggota
KTH yang menganggap  komunikator  lingkungan memiliki tingkat kepercayaan tinggi ini diduga bahwa para komunikator lingkungan    mampu  mempraktekan materi dan mampu mendorong anggota KTH  untuk  bisa  mempraktekan  yang disampaikannya  sehingga  responden termotivasi  untuk  berpartisipasi  aktif dalam  kegiatan  tersebut.  Hal  ini  sesuai dengan pendapat
Tan, bahwa
“kepercayaan    adalah  tingkat  dimana sumber  dirasakan  sebagai  pemberi motivasi dalam menyampaikan pendirian  audiens  tanpa  prasangka” (1982: 105).
Sementara  itu,  Effendy  (1993:  43), menyatakan:  “Antara  keahlian  dan kepercayaan  tidak  dapat  dipisahkan. Kepercayaan kepada komunikator ditentukan  oleh  keahliannya  dan  dapat tidaknya ia dipercaya. Penelitian menunjukkan  bahwa  kepercayaan  yang besar  akan  dapat  meningkatkan  daya perubahan sikap, sedangkan
kepercayaan yang kecil akan mengurangi  daya  perubahan  yang menyenangkan”. 8. Sikap Anggota KTH Terhadap Pembangunan Perhutanan Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa mayoritas  anggota  KTH  (57,28%) memiliki sikap positif terhadap kegiatan pembangunan perhutanan, sedangkan  yang  netral  37,86%,  dan yang  sikapnya  negatif  ada  4,86%. Banyaknya  sikap  yang  positif  dari anggota KTH terhadap kegiatan tersebut  ditunjukkan  oleh  berubahnya pengetahuan  dan  penilaian  anggota KTH terhadap pengelolaan hutan, yang sebelumnya mereka menganggap bahwa hutan bisa dimanfaatkan sekehendak hatinya berubah
pengetahuan  dan  penilaiannya  bahwa hutan  tersebut  harus  dimanfaatkan secara  terencana  sesuai  dengan  konsep pembangunan perhutanan.
Terjadinya perubahan sikap (pengetahuan  dan  penikaian)  dari anggota  KTH  ini  diduga  disebabkan oleh intensifnya pembinaan (komunikasi) yang  sesuai  dengan kebutuhannya oleh komunikator lingkungan    dari  pihak-pihak  yang terkait dengan kegiatan tersebut. Hal ini sesuai dengan pendapat Cohen, “bahwa perubahan sikap lebih sering terjadi jika gagasan  yang  dikehendaki  atau  yang diterima  disajikan  sebelum  gagasan yang  kurang  dikehendaki”  (Rakhmat, 1985:  298).  Hasil  penelitian  yang dilakukan  oleh  Murphy  dan  Newcomb memperkuat terjadinya perubahan sikap tersebut,  “bahwa perubahan sikap  yang paling berhasil terjadi pada orang-orang yang sebelumnya mereka diberi komunikasi  tertentu”  (Gerungan,  1991: 161).
9. Kaitan Antara Tingkat Keahlian
Komunikator Lingkungan dengan Sikap Anggota KTH Terhadap Pembangunan Perhutanan Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa mayoritas  anggota  KTH    (51,46%)
yang  menganggap  bahwa  komunikator memiliki keahlian tinggi dalam menjelaskan  dan  mempraktekan  materi kegiatan  menunjukkan  sikap  positif terhadap  pembangunan  perhutanan. Dengan  demikian,  jelas  bahwa  faktor keahlian  komunikator  lingkungan  ini sangat  penting  dalam  membentuk  dan merubah  sikap  anggota  KTH  terhadap sesuatu, hal ini sesuai dengan pendapat Effendy (1993: 144): “Pada  umumnya  diakui  bahwa  pesan yang dikomunikasikan mempunyai daya  pengaruh  yang  lebih  besar, apabila  komunikator  dianggap  sebagai seorang  ahli,  apakah  keahliannya  itu khas  atau  bersifat  umum  seperti  yang timbul dari pendidikan yang lebih baik, atau  status  sosial,  atau  jabatan  profesi yang lebih tinggi”.
Dari  pendapat  di  atas,  komunikator lingkungan memiliki tingkat pendidikan  yang  lebih  baik  dari
anggota  KTH  yang  hanya  sekolah dasar,  demikian  juga  dengan  status sosial  dan jabatannya  yang lebih tinggi dari  responden  yang  sebagian  besar adalah buruh tani.
Anggota KTH yang menganggap bahwa komunikator lingkungan memiliki  tingkat  keahlian  tinggi  tapi sikapnya terhadap pembangunan perhutanan  negatif  ada  0,98%.  Hal  ini diduga,  walaupun  ia  mengakui  bahwa komunikator tersebut ahli, namun  tidak memahami konsep pembangunan perhutanan yang diterapkan di daerahnya.  Terjadinya  ketidakpahaman ini  bisa  muncul  antara  lain  faktor rendahnya  tingkat  pendidikan  (tamatan SD), jenis pekerjaan sebagai buruh tani dengan tingkat penghasilan yang rendah, dan intensitas dalam mengikuti kegiatan  pembinaan  yang  rendah, sehingga  ia  tidak  memahami  dan mendukung program tersebut.
Adapun anggota KTH yang menganggap  komunikator  lingkungan memiliki tingkat keahlian rendah namun bersikap negatif ada 2,91%. Hal ini  bisa  terjadi  diduga  mereka  jarang berinteraksi  dengan  komunikator,  baik sewaktu ada pembinaan maupun di luar pembinaan,  sehingga  ia  tidak  begitu “kenal” dengan komunikator lingkungan  tersebut  dan  akhirnya mereka beranggapan bahwa komunikator memiliki keahlian rendah. 10. Kaitan Antara Kepercayaan Komunikator Lingkungan Dengan Sikap Anggota KTH Terhadap Pembangunan Perhutanan Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa mayoritas anggota KTH yang menganggap bahwa komunikator lingkungan memiliki tingkat kepercayaan  tinggi  memiliki  sikap positif terhadap pembangunan
perhutanan  (54,37%).    Dilihat  dari besarnya  prosentase  keterkaitan  antara tingkat  kepercayaan  dengan  sikap terhadap pembangunan perhutanan tersebut  mengindikasikan  bahwa  apa
yang  dilakukan  oleh  para  komunikator lingkungan  dalam  kegiatan  tersebut adalah sesuatu yang benar/sesuai dengan  kebutuhan  responden,  sehingga mereka termotivasi untuk merespon apa yang  dilakukan  komunikator.  Dalam hal  ini  bentuk  responnya  adalah munculnya  sikap  positif  dari  mayoritas anggota KTH.
Namun  demikian,  ada  juga  responden yang menganggap komunikator memiliki  tingkat  kepercayaan  rendah dan  sikapnya  terhadap  pembangunan perhutanan  netral  dan  negative.  Hal  ini bisa  terjadi  diduga  diantara  responden tersebut  kurang  intensif  mengikuti kegiatan  tersebut,  sehingga  mereka kurang  bisa  menangkap  apa-apa  yang dilakukan oleh komunikator lingkungan. Berdasarkan keseluruhan hasil penelitian tentang kredibilitas komunikator  lingkungan,  menunjukkan bahwa  kredibilitas  ini  sangat  penting dalam mengefektifkan komunikasi yang  dilakukan  oleh  komunikator, karena  menurut  Sears,  dkk.  (1988: 185).  “Setiap  rasa  tidak  suka  terhadap lomunikator  atau  kurangnya  keyakinan terhadap  kompetensi  atau  kredibilitas komunikator, relatif memudahkan penolakan  pesan  dengan  menyerang sumber”.
Tingginya tingkat kredibilitas komunikator  lingkungan  ini  dapat menumbuhkan sikap anggota kelompok tani  hutan  (  KTH)  Desa  Sakurjaya Kecamatan Ujungjaya Kabupaten Sumedang terhadap pembangunan perhutanan.  Tumbuhnya  sikap  anggota KTH menunjukkan menunjukkan
bahwa  komunikasi  lingkungan  yang dilakukan komunikator lingkungan berjalan  dengan  efektif,  hal  ini  sesua dengan  tanda-tanda  komunikasi  efektif menurut  Stewart  L.  Tubbs  dan  Sylvia Moss  dalam  Rakhmat  (1988:  14), “paling  tidak  menimbulkan  lima  hal: pengertian,  kesenangan,  pengaruh  pada
sikap,  hubungan  sosial  yang  semakin baik, dan tindakan”.
Sebagai  komunikator  lingkungan,  ia berperan dalam pencerahan tentang isu- isu  lingkungan.  Anggota  KTH  yang menerima  informasi  dari  komunikator lingkungan akan mengetahui dan memahami situasi dan kondisi lingkungan, termasuk upaya yang harus dilakukan  ketika  lingkungan  terganggu akibat  alih  fungsi  lahan,  pencemaran, eksploitasi  yang  tidak  semestinya,  dan sebagainya. Dengan kata lain, kehadiran komunikator lingkungan menyebabkan  anggota  KTH  menjadi melek lingkungan Menurut  Jurin  et.  al.  (2010:41): “Environmental  literacy  denotes  an individual’s  set  of  abilities  and commitments necessary to find, understand, assess, and act on information  about  the  health  of  our environment. So, environmental literacy  embodies  values,  beliefs  and attitudes  toward  sustaining  a  healthy environment”.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  semakin jelas  bahwa  kredibilitas  merupakan komponen  penting  dalam  komunikasi, karena  seperti  dikatakan  oleh  Burgon dan  Ruffner  (1978:  55),  penerima membuat pertimbangan tentang sumber apakah  mempunyai  pengaruh  penting pada  apa  yang  dikomunikasikan  dan bagaimana  hal  tersebut  dapat  diterima.
Kredibilitas adalah fenomena perseptual.  Sumber  hanya  kredibel  jika penerima percaya kepadanya.

## Simpulan dan Saran
Simpulan Berdasarkan pembahasan hasil penelitian,  penulis  dapat  menyimpulkan penelitian ini sebagai berikut:
1. Komunikator  lingkungan  adalah  orang yang  memiliki  keahlian  yang  tinggi dalam menjelaskan pesan, dan menjawab pertanyaan tentang pesan yang disampaikan, sehingga dapat
menumbuhkan  sikap  positif  anggota KTH terhadap pembangunan perhutanan.
2. Komunikator  adalah  orang  yang  dapat dipercaya,  karena  mampu  mempraktekan materi  yang  disampaikan  dan  mampu mendorong    anggota  KTH  untuk  bisa mempraktekan  yang  disampaikannya, sehingga  dapat  menumbuhkan  sikap positif anggota KTH terhadap pembangunan perhutanan. 3. Berdasarkan keahliannya dalam menjelaskan pesan, dan menjawab pertanyaan tentang tentang pesan tersebut,  serta  kepercayaannya  dalam mempraktekan pesan yang disampaikanya, dan kemampuannya mendorong  anggota  KTH  untuk  bisa mempraktekan  yang  disampaikannya, maka  komunikator  lingkungan  memiliki tingkat  kredibilitas  yang  tinggi,  sehingga dapat menumbuhkan sikap positif anggota  KTH  terhadap  pembangunan perhutanan.

## Saran
1. Merekrut  pemuda  desa  menjadi  anggota KTH  untuk  ikut  serta  dalam  kegiatan pembangunan  perhutanan,  karena  dari hasil penelitian ternyata mayoritas anggota KTH berusia di atas 30 tahun.
2. Membantu masyarakat desa dalam bidang pendidikan supaya mereka termotivasi untuk meningkatkan pendidikannya, karena dari hasil penelitian  mayoritas  masyarakat  desa (anggota)  KTH  tingkat  pendidikannya rendah.
3. Membantu masyarakat desa dalam bidang  pemasaran,  karena  dari  hasil penelitian  mereka  mengalami  kesulitan dalam  menjual    hasil  panen  dari  tanah yang  dikelola  sesuai  dengan  konsep pembangunan perhutanan.

## Daftar Pustaka
Al  Rasyid,  Harun.  1993. Teknik  Penarikan Sampel  dan  Penyusunan  Skala. Diktat, Universitas Padjadjaran. Bandung.
Burgon, Michael dan Michael Ruffner. 1978. Human  Communication .  Holt  Rinehart  and Winston. New York.
Effendy,  Onong  Uchjana.  1993 .  Komuniksai Susatu  Studi  Komunikologis. Remaja  karya. Bandung
Gerungan,  W.A.  1991 .  Psikologi  Sosial. Eresco. Bandung.
Mapiare, A. 1983 . Psikologi Orang Dewasa. Usaha Nasional. Surabaya.
Marbun,  BN.  1983 .  Proses  Pembangunan Desa  Menyongsong  Tahun  2000. Erlangga. Jakarta.
Rakhmat, Jalaluddin. 1988 . Psikologi Komunikasi. Remaja Karya. Bandung.
Ravianto,  J.  1985 .  Produktivitas  Dan Manusia Indonesia . LSIUP. Jakarta .
Sears, dkk. 1988 . Psikologi sosial.
Terjemahan. Erlangga. Jakarta
Sudarmo,  Tirto  dan  Handayani. 1993 . Analisis  Faktor  Aspirasi  dalam  kaitannya dengan pekerjaan. CSIS. Jakarta.
Susanto, Astrid. 1984 . Sosiologi
Pembangunan. Binacipta. Bandung .
Tan,  Alexis  S.  1981 .  Mass  Communication Theories and Research. Grid Publishing, Inc. Ohio.