INNOVATIVE:  Journal  Of  Social  Science  Research Volume 3 Nomor 6 Tahun 2023 Page 2717-2727 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Gambaran Tingkat Pengetahuan Remaja Pada Kesehatan Reproduksi
Zahwa Chairunnisa 1 ✉ , Maharani Fatima Gandasari 2

## Universitas Tanjungpura
Email: F1081211052@student.untan.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menggambarkan  tingkat  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan reproduksi.  Pengetahuan  kesehatan  reproduksi  pada  remaja  memiliki  dampak  yang  signifikan terhadap pilihan dan perilaku mereka dalam mengelola aspek-aspek kesehatan reproduksi mereka. Masa remaja adalah masa pencarian jati diri yang ditandai dengan ketidakstabilan emosi, sikap, mental serta  moral  dan  juga  titik  awal  proses  reproduksi  individu.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui  tingkat  nilai  pengetahuan  kesehatan  reproduksi  yang  dimiliki  oleh  remaja.  Sampel berjumlah 34 orang Mahasiswa dengan usia sekitar 18-20 tahun. Hasil penelitian mengungkapkan nilai pengetahuan  pada  status  baik  untuk  anatomi  &  fisiologi  sebesar  88,2%,  masa  subur  pada  remaja 79,4%,  penyakit  menular  seksual  100%,  dan  psikologis  remaja  91,2%.  Sumber  informasi  mengenai kesehatan reproduksi banyak diperoleh melalui petugas kesehatan dan internet. Hasil dari penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk mengembangkan program edukasi kesehatan reproduksi yang lebih efektif dan merinci strategi intervensi yang sesuai untuk meningkatkan pengetahuan remaja dalam hal kesehatan reproduksi. Hal ini diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan kesadaran dan pengambilan keputusan yang lebih baik dalam hal kesehatan reproduksi di kalangan remaja. Kata Kunci: Remaja, Kesehatan Reproduksi

## Abstract
This  study  aims  to  describe  the  level  of  knowledge  of  adolescents  about  reproductive  health. Reproductive health knowledge in adolescents has a significant impact on their choices and behavior in managing aspects of their reproductive health. Adolescence is a period of searching for identity which is characterized by emotional, attitudinal, mental and moral instability and is also the starting point of the individual's reproductive process. The aim of this  research is to determine the level of reproductive health knowledge possessed by adolescents. The sample consisted of 34 students aged around 18-20 years. The research results revealed that the value of knowledge on good status for anatomy & physiology was 88.2%, the fertile period in adolescents was 79.4%, sexually transmitted diseases were 100%, and psychology in adolescents was 91.2%. Many sources of information regarding reproductive health are obtained through health workers and the internet. The results of this research can be used as a basis for developing more effective reproductive health education programs and detailing  appropriate  intervention  strategies  to  increase  adolescent  knowledge  in  matters  of reproductive health. This is expected to contribute to increased awareness and better decision making in matters of reproductive health among adolescents.
Keywords: Adolescents, Reproductive Health

## PENDAHULUAN
Be l rdasarkan data WHO 1,2 milyar atau l se l kitar 18% dari ju l mlah pe l ndu l du l k du l nia adalah ke l lompok re l maja. Dari 18% ju l mlah te l rse l bu l t se l bagian be l sar be l rada di ne l gara be l rke l mbang. Di Indone l sia, ju l mlah pe l ndu l du l k de l ngan u l sia re l maja (10-19 tahu l n) 43,5 ju l ta jiwa (18%) dari total pe l ndu l du l k Indone l sia. (Ru l miatu l n e l t al., 2023). Re l maja adalah se l bagai ge l ne l rasi pe l ne l ru l s bangsa,  dimana  baik  bu l ru l knya  su l atu l bangsa  ke l de l pan  te l rgantu l ng  bagaimana  kondisi re l maja ge l ne l rasi mu l da saat ini. Dikatakan re l maja adalah me l re l ka yang u l sianya antara 12-21 tahu l n.  Jika  kita  lihat  pada  re l ntang  u l sia  te l rse l bu l t,  maka  dalam  kaidah  pe l ndidikan  formal me l re l ka  se l dang  me l nikmati  bangku l SMP,  SMA  dan  ku l liah  di  pe l rgu l ru l an  tinggi.  Pre l dikat siswa/siswi  disandang  bagi  yang  masih  SMP  dan  SMA,  se l dang  pre l dikat mahasiswa/mahasiswi disandang bagi yang ku l liah di pe l rgu l ru l an tinggi (Apriani e l t al., 2023). Sifat khas re l maja me l mpu l nyai rasa ke l ingintahu l an yang be l sar, me l nyu l kai pe l tu l alangan dan tantangan se l rta ce l nde l ru l ng be l rani me l nanggu l ng risiko atas pe l rbu l atannya tanpa didahu l lu l i ole l h  pe l rtimbangan  yang  matang.  Apabila  ke l pu l tu l san  yang  diambil  dalam  me l nghadapi konflik  tidak  te l pat,  me l re l ka  akan  jatu l h  ke l dalam  pe l rilaku l be l re l siko  dan  mu l ngkin  haru l s me l nanggu l ng akibat jangka pe l nde l k dan jangka panjang dalam be l rbagai masalah ke l se l hatan fisik dan psikososial (Irfan e l t al., 2023). Masa re l maja me l ru l pakan masa pe l ncarian jati diri yang ditandai  de l ngan  ke l tidakstabilan  e l mosi,  sikap  me l ntal,  dan  moral.  Masa  Re l maja  ju l ga me l ru l pakan  se l bu l ah  simbol  titik  awal  prose l s  re l produ l ksi  me l nu l nju l kkan  pe l rsiapan  strate l gi
inte l rfre l nsi pe l rlu l dimu l lai jau l h se l be l lu l m masa u l sia su l bu l r. Nilai anak pe l re l mpu l an dan laki-laki dalam ke l lu l arga dan masyarakat, dan bagaimana pe l rlaku l an yang me l re l ka te l rima me l ru l pakan faktor  pe l nting  yang  tu l ru l t  me l ne l ntu l kan  ke l se l hatan  re l produ l ksi  me l re l ka  dimasa  datang (Baroroh & Pedvin Ratna Meikawati, 2023).
Ke l se l hatan re l produ l ksi re l maja dide l finisikan se l bagai ke l adaan se l jahte l ra fisik dan psikis se l orang re l maja, te l rmasu l k ke l adaan te l rbe l bas dari ke l hamilan yang tidak di ke l he l ndaki, aborsi yang tidak aman, Pe l nyakit Me l nu l lar Se l ksu l al (PMS) te l rmasu l k Hu l man Immu l no de l fficie l ncy Viru l s (HIV), Acqu l ire l d Immu l no De l fficie l ncy Syndrom (AIDS), se l rta se l mu l a be l ntu l k ke l ke l rasan dan  pe l maksaan  se l ksu l al  (Novita  Sagitarani,  2023).  Pre l vale l nsi  kasu l s  baru l AIDS  pada ke l lompok  re l maja  se l ndiri  dite l mu l kan  se l be l sar  2,9%  yang  be l rmakna  bahwa  masa  awal te l rinfe l ksi  HIV  pada  kisaran  u l sia  se l kolah  6-12  tahu l n.  Pada  masa  ini  anak  su l dah  mu l lai me l ncoba  coba  u l ntu l k  aktif  se l cara  se l ksu l al  dan  tinggi  rasa  ingin  tahu l nya  te l rhadap pe l nyalahgu l naan narkotika se l hingga me l njadi ke l lompok u l sia yang sangat re l ntan te l rhadap pe l nu l laran  HIV  (Darmawati  &  Lindayani,  2020).  Pe l rmasalahan  ke l se l hatan  re l produ l ksi dianggap  tabu l dan  se l nsitif  u l ntu l k  dibicarakan  di  ru l ang  pu l blik  dan  u l mu l mnya  orang  tu l a mau l pu l n  gu l ru l tidak  me l ndisku l sikan  pe l rmasalahan  ke l se l hatan  re l produ l ksi  se l cara  te l rbu l ka de l ngan  re l maja.  Di  ne l gara-ne l gara  yang  se l dang  be l rke l mbang,  pe l laksanaan  e l du l kasi ke l se l hatan  re l produ l ksi  u l mu l mnya  be l lu l m  dilaku l kan  se l cara  kompre l he l nsif  dan  be l lu l m diinte l grasikan  ke l dalam  ku l riku l lu l m  wajib  di  se l kolah.  Hal  ini  me l nye l babkan  informasi Ke l se l hatan  re l produ l ksi  hanya  mampu l diakse l s  ole l h  se l bagian  re l maja  dan  konse l ku l e l nsinya se l bagian  re l maja  me l miliki  tingkat  lite l rasi  ke l se l hatan  re l produ l ksi  yang  tidak  me l madai (Khairunnisa  et  al.,  2023).    Kesehatan  reproduksi  remaja  adalah  aspek  penting  dalam kesejahteraan generasi muda. Kesehatan reproduksi yang baik  dapat berkontribusi pada perkembangan  fisik  dan  psikologis  yang  sehat,  serta  mencegah  masalah  kesehatan reproduksi  yang  mungkin  terjadi  di  masa  depan.  Namun,  kesehatan  reproduksi  remaja sering  kali  menjadi  isu  yang  kompleks  dan  sensitif.  Salah  satu  faktor  penting  yang memengaruhi kesehatan reproduksi remaja adalah tingkat pengetahuan mereka tentang topik  ini.  Pengetahuan  yang  memadai  tentang  kesehatan  reproduksi  dapat  membantu remaja membuat keputusan  yang  bijak terkait dengan perilaku seksual, kontrasepsi,  dan pencegahan penyakit menular seksual (PMS). Selain itu, pengetahuan yang baik juga dapat memberikan dasar untuk memahami perubahan fisik dan emosional yang terjadi selama masa pubertas. Meskipun kesehatan reproduksi remaja adalah isu yang penting,  banyak penelitian menunjukkan bahwa banyak remaja kurang memiliki pengetahuan yang memadai tentang  topik  ini.  Faktor-faktor  seperti  kurangnya  akses  terhadap  informasi  yang  tepat, pendidikan seks yang kurang memadai, serta norma sosial yang membatasi pembicaraan
terbuka  tentang  kesehatan  reproduksi,  semuanya  dapat  berkontribusi  pada  kurangnya pengetahuan remaja. Pemahaman mendalam tentang tingkat pengetahuan remaja tentang kesehatan  reproduksi  dan  faktor-faktor  yang  memengaruhinya  sangat  penting  untuk merancang program pendidikan kesehatan yang efektif dan upaya intervensi yang sesuai. Oleh  karena  itu,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  memberikan  gambaran  tentang  tingkat pengetahuan remaja mengenai kesehatan reproduksi, serta untuk menjelaskan faktor-faktor yang mungkin memengaruhi tingkat pengetahuan tersebut.
Re l maja de l ngan pe l rmasalahan pe l nge l tahu l an ke l se l hatan re l produ l ksi yang te l rjadi pada saat  ini  sangat  komple l ks  hal  ini  di  tu l nju l kan  pada  hasil  SDKI  2012  KRR  me l nge l tahu l i pe l nge l tahu l an  re l maja  te l ntang  ke l se l hatan  re l produ l ksi  be l lu l m  me l madai  yang  dapat  dilihat de l ngan  hanya  35,3%  re l maja  pe l re l mpu l an  dan  31,2  %  re l maja  laki  laki  u l sia  15-19  tahu l n me l nge l tahu l i  bahwa  pe l re l mpu l an  dapat  hamil  de l ngan  satu l kali  be l rhu l bu l ngan  se l ksu l al (Widayati  et  al.,  2023).  Proble l matika  yang  dihadapi  re l maja  se l makin  be l ragam  dalam be l rbagai  aspe l k,  ke l nakalan  re l maja  bu l kan  lagi  se l batas  bolos  se l kolah  atau l me l laku l kan pe l langgaran te l rhadap pe l ratu l ran se l kolah, namu l n su l dah me l rambah ke l arah tindak pe l rilaku l kriminal, ke l ke l rasan, pe l nggu l naan NAFZA, dan bahkan pe l rgau l lan be l bas/se l x be l bas (Apriani et al., 2023). Pe l ne l litian se l be l lu l mnya me l nu l nju l kkan bahwa re l maja ce l nde l ru l ng te l rlibat dalam aktivitas se l ksu l al pranikah yang be l risiko, bahkan se l be l lu l m me l ncapai u l sia 15 tahu l n. Pe l ne l litian lainnya ju l ga me l nu l nju l kkan bahwa re l maja me l miliki risiko tinggi te l rhadap tindakan aborsi, dimana 30% (700 ribu l ) kasu l s aborsi yang te l rjadi di Indone l sia dite l mu l kan pada ke l lompok re l maja.  Re l maja  ju l ga  me l miliki  praktik  yang  bu l ru l k  dalam  me l njaga  ke l be l rsihan  me l nstru l asi (Junias et al., 2023).
Dari  paparan  diatas  maka  dapat  kita  simpu l lkan  bahwa  pe l nge l tahu l an  me l nge l nai ke l se l hatan  re l produ l ksi  sangat  be l rpe l ran  pe l nting  u l ntu l k  ke l hidu l pan  re l maja.  Jika  kalangan re l maja  tidak  me l nanggapi  de l ngan  se l riu l s  isu l atau l pu l n  pe l mahaman  te l ntang  ke l se l hatan re l produ l ksi  dikhawatirkan  me l re l ka  akan  mu l dah  te l rje l ru l mu l s  dalam  pe l rilaku l -pe l rilaku l me l nyimpang. Ole l h kare l na itu l , baik dari dalam diri re l maja te l rse l bu l t mau l pu l n orang-orang di de l katnya se l pe l rti orangtu l a, gu l ru l , dan te l man-te l man u l ntu l k saling be l rkomu l nikasi dan be l lajar be l tapa pe l ntingnya ilmu l ke l se l hatan re l produ l ksi. Ilmu l ini akan me l njadi be l kal bagi kau l m re l maja di  masa  se l karang  dan  masa  yang  akan  datang  se l bagai  u l paya  te l rhindar  dari  pe l rgau l lan be l bas.

## METODE PENELITIAN
Pe l ne l litian  ini  me l ru l pakan  pe l ne l litian  de l skriptif  analitik  de l ngan  sampe l l  pe l ne l litian adalah Mahasiswa de l ngan u l sia be l rkisar 18-20 tahu l n se l banyak 34 orang. Instru l me l n yang dipakai pada pe l ne l litian ini adalah ku l isione l r Tingkat Pe l nge l tahu l an Re l maja te l ntang Ke l se l hatan Re l produ l ksi yang me l ncaku l p dalam e l mpat bagian yaitu l anatomi & fisiologi alat re l produ l ksi, masa  su l bu l r  pada  re l maja,  pe l nyakit  me l nu l lar  se l ksu l al,  dan  psikologis  re l maja.  Ku l isione l r  ini te l rdiri  atas  25  bu l tir  pe l rnyataan  yang  ke l mu l dian  dise l barkan  me l lalu l i  Google l Formu l lir. Jawaban  re l sponde l n  diu l ku l r  me l nggu l nakan  skala  Gu l ttman  yaitu l “Be l nar”  atau l “Salah”. Digu l nakan skala Gu l ttman kare l na be l rsifat te l gas dan konsiste l n de l ngan me l mbe l rikan jawaban yang  te l gas  de l ngan  jawaban  dari  pe l rtanyaan  be l nar  dan  salah.  Pe l nilaian  yang  dibe l rikan de l ngan skor 1 u l ntu l k jawaban be l nar dan skor 0 u l ntu l k jawaban yang salah. Se l te l lah dilaku l kan skoring  ke l mu l dian  pe l rtanyaan  te l rse l bu l t  dihitu l ng  de l ngan  cara  pe l rse l ntase l (%)  jawaban pe l rtanyaan, u l ntu l k me l nge l tahu l i pe l nge l tahu l an dari re l sponde l n maka de l ngan me l nggu l nakan krite l ria absolu l t. ke l mu l dian nilai akhir te l rse l bu l t  diasu l msikan ke l dalam krite l ria  pe l nge l tahu l an yakni nilai pe l nge l tahu l an >75% be l rarti baik dan nilai pe l nge l tahu l an <75% be l rarti ku l rang baik (Yulia & Setianingsih, 2020). Data yang terkumpul nantinya akan dianalisis menggunakan perangkat  lunak  statistik,  seperti  SPSS.  Analisis  data  akan  mencakup  statistik  deskriptif, seperti mean, median, dan deviasi standar, untuk menggambarkan tingkat  pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Peneliti  memiliki  sejumlah  informasi  yang  didapatkan  dari  kese l lu l ru l han  re l sponde l n yang  be l rse l dia  u l ntu l k  me l ngisi  ku l isione l r  yang  sudah  dibagikan  oleh  peneliti.  Hasil  yang didapatkan peneliti melalui pe l ngu l mpu l lan data selanjutnya akan diolah dan disajikan dalam tabe l l be l riku l t:
Tabel 1. Hasil Kesehatan Reproduksi

## Kesehatan Reproduksi
Anatomi dan fisiologi Masa su l bu l r Pe l nyakit Me l nu l lar
Se l ksu l al Psikologis
re l maja Valid  Baik 88,2% 79,4% 100% 91,2% Ku l rang Baik 11,8% 20,6% 0% 8,8% Total 100% 100% 100% 100%
Berdasarkan dari tabe l l 1 diatas me l nu l nju l kkan bahwa nilai pe l nge l tahu l an pada statu l s baik u l ntu l k bagian anatomi dan fisiologi se l be l sar 88,2% dan u l ntu l k statu l s ku l rang baik 11,8%. Pada bagian masa su l bu l r nilai pe l nge l tahu l an u l ntu l k statu l s baik se l be l sar 79,4% dan u l ntu l k statu l s ku l rang baik 20,6%. Pada bagian Pe l nyakit Me l nu l lar Se l ksu l al nilai pe l nge l tahu l an u l ntu l k statu l s baik adalah 100% dan u l ntu l k statu l s ku l rang baik 0%. Bagian psikologis re l maja me l miliki nilai pe l nge l tahu l an u l ntu l k statu l s baik se l be l sar 91,2% dan u l ntu l k statu l s ku l rang baik adalah 8,8%.
Terkait  tentang  hasil  kesehatan  reproduksi  berdasarkan  hasil  diatas  dimana kesehatan  reproduksi  merupakan  komponen  penting  dalam  memahami  kesehatan reproduksi  remaja.  Pentinya  terkait  pemahaman  tentang  anatomi  dan  fisiologi  sistem reproduksi  bagi  remaja.  Hal  ini  mencakup  pengetahuan  tentang  organ-organ  seperti ovarium,  testis,  rahim,  dan  organ  reproduksi  lainnya,  serta  fungsi-fungsi  mereka  dalam reproduksi. Mengetahui bagaimana proses menstruasi berlangsung, perubahan fisik selama pubertas, dan siklus ovulasi adalah informasi penting yang membantu remaja memahami perkembangan  tubuh  mereka.  Pembahasan  terkait  masa  subur,  hal  ini  merujuk  pada periode di mana seseorang bisa hamil. Memahami kapan masa subur terjadi adalah kunci dalam  pengambilan  keputusan  yang  bijak  tentang  seks  dan  kontrasepsi.  Pemahaman tentang masa subur juga membantu remaja dalam merencanakan kehamilan jika mereka memilih untuk memiliki anak di masa depan. PMS merupakan masalah serius yang dapat memengaruhi kesehatan reproduksi remaja. Pengetahuan tentang PMS, cara penularannya, gejala, dan cara pencegahannya adalah informasi yang sangat penting.Remaja harus tahu pentingnya  penggunaan  kondom  dalam  melindungi  diri  dari  PMS,  serta  pentingnya pengujian PMS secara teratur. Aspek psikologis memainkan peran penting dalam kesehatan reproduksi remaja. Kesehatan mental dan emosional dapat memengaruhi perilaku seksual dan keputusan terkait kesehatan reproduksi. Tekanan sosial, norma budaya, dan citra tubuh dapat memengaruhi pengambilan keputusan seputar seks dan kontrasepsi. Oleh karena itu, penting untuk mendukung kesehatan mental remaja dalam konteks kesehatan reproduksi. Penting untuk mencatat bahwa pendidikan kesehatan reproduksi yang komprehensif harus mencakup semua aspek ini. Pendidikan kesehatan reproduksi yang efektif dan terinformasi secara ilmiah dapat membantu remaja membuat keputusan yang sehat dan bertanggung jawab  tentang  kesehatan  reproduksi  mereka,  serta  mencegah  masalah  kesehatan  yang dapat timbul di masa depan. Selain itu, mendukung kesehatan mental dan emosional remaja dalam konteks ini juga sangat penting untuk kesejahteraan mereka secara keseluruhan.
Be l rdasarkan hasil analisis yang su l dah disajikan maka dapat disimpu l lkan bahwa tingkat nilai pe l nge l tahu l an  yang  dimiliki  re l sponde l n  me l mpe l role l h  hasil  yang  cu l ku l p  baik.  Dilihat  pada bagian  anatomi  dan  fisiologi  se l banyak  88,2%  atau l 30  dari  34  re l sponde l n  me l miliki  nilai
pe l nge l tahu l an yang baik. Siste l m re l produ l ksi adalah su l atu l rangkaian dan inte l raksi organ dan zat dalam organisme l yang dipe l rgu l nakan u l ntu l k be l rke l mbang biak. Siste l m re l produ l ksi pada pria te l rdiri dari 2 bagian u l tama yaitu l te l stis yang me l ru l pakan te l mpan pe l mbe l ntu l kan spe l rma, dan pe l nis. Pada manu l sia, ke l du l a organ ini be l rada di lu l ar pe l ru l t. Siste l m re l produ l ksi pria dan wanita be l rbe l da. Pada re l produ l ksi wanita me l miliki vagina dan ovariu l m u l ntu l k me l nghasilkan ovu l m.  Ke l matangan  se l l  te l lu l r  atu l ovu l m  ditandai  me l narche l pada  u l sia  antara  13-16  tahu l n. Se l dangkan re l produ l ksi pada pria me l miliki pe l nnis  dan ke l le l njar te l stis u l ntu l k me l nghasilkan spe l rma. Ke l matangan se l l spe l rma ditandai de l ngan mimpi basah pada u l sia pu l be l rtas. Apabila te l rjadi pe l rte l mu l an se l l spe l rma dan se l l ovu l m akan te l rjadi ke l hamilan yang akan be l rke l mbang me l njadi janin (Efrizon, S., 2021). Salah satu l faktor yang dapat me l mbu l at te l rjadinya ke l hamilan adalah masa su l bu l r pada sang wanita. Dari hasil analisis me l nu l nju l kkan bahwa 20,6% dari re l sponde l n me l miliki nilai pe l nge l tahu l an ku l rang baik te l rhadap pe l mahaman me l nge l nai masa su l bu l r. Masa u l sia su l bu l r adalah masa dimana ada satu l se l l te l lu l r yang siap u l ntu l k dibu l ahi ole l h se l l spe l rma di salu l ran te l lu l r yang te l rjadi satu l bu l lan se l kali. Ke l se l hatan re l produ l ksi di u l sia re l maja me l nge l nai masa su l bu l r khu l su l snya pada wanita ju l ga pe l rlu l ditu l njang de l ngan sikap yang baik agar  dalam  pe l rilaku l tidak  me l nju l ru l s  ke l pe l rgau l lan  be l bas.  De l ngan  sikap  yang  ku l rang, dikhawatirkan akan me l nje l ru l mu l s pada ku l rangnya re l spon re l maja te l rhadap masa su l bu l r yang dialami  se l hingga  me l nimbu l lkan  pe l rilaku l yang  me l nyimpang  te l ru l tama  ke l hamilan  tidak diinginkan yang se l ring kali be l ru l ju l ng pada te l rjadinya aborsi (Farida & Taufik, 2018).
Te l rjadinya pe l rilaku l -pe l rilaku l me l nyimpang ini dikare l nakan masa re l maja adalah tahap awal pe l matangan fisik, dan me l ru l pakan pe l rilaku l yang sangat riskan dan se l lalu l ingin me l ncoba- coba te l rmasu l k masalah se l ksu l alitas (Yunika et al., 2023). Dorongan se l ksu l al yang te l rjadi pada masa  re l maja  jika  tidak  didu l ku l ng  de l ngan  pe l nge l tahu l an  dan  sikap  yang  ku l rang  se l rta minimnya  informasi  ke l se l hatan  re l produ l ksi  akan  me l nimbu l lkan  re l siko  di  kalangan  re l maja misalnya masalah se l ksu l alitas. Masalah se l ksu l alitas yang te l rjadi pada saat re l maja antara lain adalah te l rinfe l ksi pe l nyakit me l nu l lar se l ksu l al (PMS), HIV/AIDS, pe l nyalahgu l naan Napza, aborsi dan ke l hamilan yang tidak diinginkan. Hasil me l nu l nju l kkan bahwa 100% re l sponde l n me l miliki nilai pe l nge l tahu l an yang baik te l rhadap pe l rmasalahan me l nge l nai Pe l nyakit Me l nu l lar Se l ksu l al. Pe l nyakit  me l nu l lar  se l ksu l al  (PMS)  adalah  pe l nyakit  yang  pe l nu l larannya  me l lalu l i  hu l bu l ngan se l ksu l al.Te l rdapat le l bih dari 30 je l nis ku l man be l rbe l da yang dike l tahu l i ditu l larkan me l lalu l i kontak se l ksu l al. Infe l ksi yang paling se l ring dite l mu l kan antara lain gonore l , klamidiasis, trikomoniasis, he l rpe l s ge l nitalis, infe l ksi hu l man papilloma viru l s (HPV), he l patitis B, dan sifilis. PMS me l miliki pe l ngaru l h  yang  sangat  be l sar  pada  ke l se l hatan  se l ksu l al  dan  re l produ l ktif  di  se l lu l ru l h  du l nia. Komplikasi  dari  PMS  dapat  me l nye l babkan  ke l mandu l lan,  ganggu l an  ke l hamilan,  ganggu l an pe l rtu l mbu l han,  kanke l r,  dan  me l mu l dahkan  se l se l orang  te l rke l na  infe l ksi hu l man
immu l node l ficie l ncy dise l ase l s (HIV) (Achdiat et al., 2019). WHO me l nye l bu l tkan 1 dari 20 re l maja te l rtu l lar PMS se l tiap tahu l nnya. Hal ini me l nu l nju l kkan masih tingginya ke l jadian IMS di kalangan re l maja dan didu l ga dise l babkan ole l h ku l rangnya pe l nge l tahu l an re l maja te l ntang IMS se l rta sikap me l re l ka  te l rhadap  PMS.  Di  Indone l sia,  angka  pre l vale l nsi  IMS  be l rvariasi  me l nu l ru l t  dae l rah. Datangnya    pe l nyakit-pe l nyakit  te l rse l bu l t  pada  re l maja  dikare l nakan  adanya  se l ks  be l bas. Pe l rilaku l se l ks  be l bas  tidak  hanya  me l nimbu l lkan  dampak  pada  fisik  te l tapi  ju l ga  sosial  dan psikologis pada re l maja.
Prosentase  91,2%  dari  re l sponde l n  dapat  me l mahami  te l ntang  psikologis  re l maja.  Dari paparan se l be l lu l mnya dapat disimpu l lkan bahwa Dampak lain dari pe l rilaku l se l ksu l al re l maja yang sangat be l rhu l bu l ngan de l ngan ke l se l hatan re l produ l ksi adalah konse l nsi psikologis. Se l te l lah ke l hamilan  te l rjadi,  pihak  pe l re l mpu l an  atau l te l patnya  korban  u l tama  dalam  masalah  ini. Pe l rasaan  bingu l ng,  ce l mas,  malu l ,  dan  be l rsalah  yang  dialami  re l maja  se l te l lah  me l nge l tahu l i ke l hamilannya  be l rcampu l r  de l ngan  pe l rasaan  de l pre l si,  pe l simis  te l rhadap  masa  de l pan,  dan kadang dise l rtai rasa be l nci, marah baik te l rhadap diri se l ndiri mau l pu l n ke l pada pasangan, dan ke l pada  nasib  yang  me l mbu l at  kondisi  se l hat  se l cara  fisik,  sosial,  dan  me l ntal  yang be l rhu l bu l ngan  de l ngan  siste l m,  fu l ngsi,  dan  prose l s  re l produ l ksi  re l maja  tidak  te l rpe l nu l hi (Ramadhani et al., 2023).
Pada dasarnya ke l nakalan-ke l nakalan yang dilaku l kan ole l h re l maja me l nu l nju l k te l rhadap su l atu l be l ntu l k  pe l rilaku l yang  tidak  se l su l ai  de l ngan  norma-norma  yang  be l rke l mbang  di masyarakat. Pe l ran orang tu l a dalam me l nce l gah pe l rgau l lan be l bas re l maja tidak cu l ku l p de l ngan pe l nanaman nilai ke l agamaan yang ku l at me l lainkan haru l s ada pe l ndampingan dari orang tu l a se l ndiri dalam se l gala hal akan te l tapi te l tap ada ke l be l basan. Gaya pe l ngasu l han atau l pola asu l h orang  tu l a  sangat  me l ne l ntu l kan  re l maja  dalam  be l rsikap  atau l pu l n  be l rpe l rilaku l dalam ke l hidu l pannya. Pola asu l h atau l gaya pe l ngasu l han yang salah akan me l mpe l ngaru l hi sikap atau l pe l rilaku l re l maja itu l se l ndiri. Banyak orang tu l a yang salah dalam me l mbe l rikan pola asu l h bagi anak-anaknya khu l su l snya re l maja, se l hingga be l rakibat pada sikap atau l pe l rilaku l anak yang me l nyimpang  (Widyanti  &  Jatiningsih,  2022).  Re l maja  mu l lai  me l mpe l rsiapkan  diri  me l nu l ju l ke l hidu l pan  de l wasa,  te l rmasu l k  dalam  aspe l k  se l ksu l alnya.  De l ngan  de l mikian  me l mang dibu l tu l hkan  sikap  yang  bijaksana  dari  para  orang  tu l a,  pe l ndidik  dan  masyarakat  pada u l mu l mnya se l rta te l ntu l nya dari re l maja itu l se l ndiri, agar me l re l ka dapat me l le l wati masa transisi itu l de l ngan se l lamat. Ada be l be l rapa hal yang dapat me l ndu l ku l ng hal te l rse l bu l t, antara lain : Se l bagai orang tu l a atau l gu l ru l , he l ndaknya be l rsikap te l rbu l ka te l rhadap masalah se l ksu l al. Para gu l ru l ju l ga  disarankan  bisa  you l th  frie l ndly  pada  mu l ridnya  se l hingga  bisa  me l njadi  te l mpat cu l rhat bagi siswa yang me l mbu l tu l hkan. De l ngan me l ngadakan pe l nyu l lu l han me l nge l nai akibat bu l ru l k  dari  se l ks  pranikah  dan  me l mbe l ri  pe l mahaman  bahwa  anak  bu l kan  se l ke l dar  u l ntu l k
dilahirkan. Akan te l tapi ju l ga u l ntu l k dibe l ri kasih sayang, ke l se l hatan, dan pe l ndidikan yang layak gu l na me l njadikannya SDM yang u l nggu l l (Wijayanti & Pu l spita, 2017).
Pada  penelitian  ini  memberikan  gambaran  yang  cukup  jelas  tentang  tingkat pengetahuan  remaja  terkait  kesehatan  reproduksi.  Hasil  penelitian  menunjukkan  variasi dalam tingkat pengetahuan remaja, dengan beberapa remaja memiliki pengetahuan yang baik, sementara yang lain mungkin memiliki pengetahuan yang terbatas dalam aspek-aspek kesehatan  reproduksi.  Faktor-faktor  yang  memengaruhi  tingkat  pengetahuan  remaja termasuk pendidikan seks, akses informasi kesehatan reproduksi, dan norma budaya. Dalam konteks  kesehatan  reproduksi  remaja,  pengetahuan  yang  memadai  adalah  kunci  untuk pengambilan  keputusan  yang  sehat  dan  bertanggung  jawab  tentang  perilaku  seksual, penggunaan kontrasepsi, serta pencegahan penyakit menular seksual (PMS). Oleh karena itu, hasil penelitian ini memberikan wawasan yang berguna untuk pengembangan program pendidikan  kesehatan  reproduksi  yang  lebih  efektif.  Upaya  intervensi  yang  sesuai  dan strategi  pendidikan  yang  lebih  terfokus  dapat  dirancang  berdasarkan  hasil  penelitian  ini untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi. Tujuannya adalah untuk  meningkatkan  kesadaran  remaja  tentang  pentingnya  kesehatan  reproduksi,  serta memungkinkan mereka untuk membuat keputusan yang lebih bijak dan bertanggung jawab dalam  mengelola  aspek-aspek  kesehatan  reproduksi  mereka.  Kesadaran  ini  diharapkan dapat  mengurangi  risiko  PMS,  kehamilan  yang  tidak  diinginkan,  dan  masalah  kesehatan reproduksi  lainnya  yang  dapat  memengaruhi  kesejahteraan  remaja.  Dalam  konteks kesehatan reproduksi remaja, pengetahuan yang memadai adalah kunci untuk pengambilan keputusan  yang  sehat  dan  bertanggung  jawab  tentang  perilaku  seksual,  penggunaan kontrasepsi,  serta  pencegahan  penyakit  menular  seksual  (PMS).  Oleh  karena  itu,  hasil penelitian  ini  memberikan  wawasan  yang  berguna  untuk  pengembangan  program pendidikan kesehatan reproduksi yang lebih efektif.

## SIMPULAN
Be l rdasarkan hasil pe l ne l litian be l se l rta pe l mbahasan yang su l dah dipaparkan maka dapat disimpu l lkan bahwa tingkat pe l nge l tahu l an yang dimiliki re l sponde l n me l mpe l role l h hasil yang cu l ku l p baik. Hal ini dapat dilihat dalam 4 bagian yang su l dah disajikan. Pada  bagian anatomi &  fisiologi  alat  re l produ l ksi  re l sponde l n  me l miliki  nilai  pe l nge l tahu l an  88,2%  baik.  Nilai pe l nge l tahu l an pada masa su l bu l r re l maja adalah 79,4% baik. Nilai pe l nge l tahu l an pada pe l nyakit me l nu l lar se l ksu l al adalah 100% baik. Nilai pe l nge l tahu l an pada psikologis re l maja adalah 91,2% baik. Penelitian ini memberikan gambaran yang cukup jelas tentang tingkat pengetahuan remaja  terkait  kesehatan  reproduksi.  Hasil  penelitian  menunjukkan  variasi  dalam  tingkat
pengetahuan remaja, dengan beberapa remaja memiliki pengetahuan yang baik, sementara yang  lain  mungkin  memiliki  pengetahuan  yang  terbatas  dalam  aspek-aspek  kesehatan reproduksi.  Faktor-faktor  yang  memengaruhi  tingkat  pengetahuan  remaja  termasuk pendidikan seks, akses informasi kesehatan reproduksi, dan norma budaya. Upaya intervensi yang sesuai dan strategi pendidikan yang lebih terfokus dapat dirancang berdasarkan hasil penelitian  ini  untuk  meningkatkan  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan  reproduksi. Tujuannya  adalah  untuk  meningkatkan  kesadaran  remaja  tentang  pentingnya  kesehatan reproduksi, serta memungkinkan mereka untuk membuat keputusan yang lebih bijak dan bertanggung jawab dalam mengelola aspek-aspek kesehatan reproduksi mereka. Kesadaran ini diharapkan dapat mengurangi risiko PMS, kehamilan yang tidak diinginkan, dan masalah kesehatan reproduksi lainnya yang dapat memengaruhi kesejahteraan remaja. Be l rdasarkan hasil pe l ne l litian maka te l rdapat saran yang dibe l rikan ke l pada orangtu l a dan te l naga pe l ndidik adalah  u l ntu l k  me l ningkatkan  komu l nikasi  dan  pe l mbe l rian  informasi  me l nge l nai  ke l se l hatan re l produ l ksi yang je l las se l rta me l mbe l rikan pe l ringatan te l ntang risiko yang ditimbu l lkan  dari pe l rgau l lan be l bas ke l pada anak tanpa me l mbe l da-be l dakan je l nis ke l lamin.

## DAFTAR PUSTAKA
Achdiat, P. A., Rowawi, R., Fatmasari, D., & Johan, R. (2019). Tingkat Pengetahuan Penyakit Infeksi Menular Seksual Dan Komplikasinya Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri Jatinangor. Dharmakarya, 8(1), 35. Https://Doi.Org/10.24198/Dharmakarya.V8i1.19534
Apriani,  W.,  Sari,  R.  M.,  Ningsih,  D.  A.,  &  Oklaini,  S.  T.  (2023).  Penyuluhan  Tentang  Kesehatan Reproduksi  Remaja  Di  Posyandu  Remaja  Puskesmas  Tabalagan. Indonesia  Berdaya,  4(3). Https://Doi.Org/10.47679/Ib.2023521
Baroroh, I., & Pedvin Ratna Meikawati. (2023). Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Dan Upaya Pencegahan Kenakalan Remaja Di Posyandu Remaja Gerbang Sehati. Jurnal Pengemas Kesehatan, 2(1). Https://Doi.Org/10.52299/Jpk.V2i1.10
Darmawati,  I.,  &  Lindayani,  L.  (2020).  Pemanfaatan  Mobile  Phone  App  Dalam  Pencegahan  Dan Penanggulangan  Hiv  Pada  Remaja :  A  Community-Based  Hiv  Prevention  Program.
International Journal Of Community Service Learning, 4(3), 192 – 199. Https://Doi.Org/10.23887/Ijcsl.V4i3.28848
Efrizon, S.,  Et Al. (2021). Sistem Alat Reproduksi Pada Manusia. In Prosiding Seminar Nasional Biologi,
1(1), 725 – 732.
Farida, F., & Taufik, M. (2018). Pengetahuan, Sikap Dan Dukungan Keluarga Tentang Masa Subur Dengan  Kehamilan  Tidak  Diinginkan  Pada  Calon  Pengantin  Remaja  Wanita  Di  Kecamatan Pemangkat. Jurnal Kesmas (Kesehatan Masyarakat) Khatulistiwa, 1(1),
9.
Https://Doi.Org/10.29406/Jkmk.V1i1.976
Irfan, I., Risyati, L., & Handayani, F. (2023). Pemberdayaan Remaja Dalam Optimalisasi Peningkatan
Kesehatan  Reproduksi. Jurnal  Kreativitas  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (Pkm),  6(3). Https://Doi.Org/10.33024/Jkpm.V6i3.8596
Junias, M. S., Toy, S. M., Ndoen, E. M., Manurung, I. F. E., Doke, S., & Keraf, M. K. P. A. (2023). Promosi Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Dan  Manajemen  Kebersihan  Menstruasi  Pada  Remaja  Putri Sekolah Menengah Pertama. Abdimas Galuh, 5(1). Https://Doi.Org/10.25157/Ag.V5i1.8879
Khairunnisa, Wardiati, & Agustina. (2023). Literasi Kesehatan Reproduksi Remaja Dan Faktor-Faktor Yang  Mempengaruhinya  (Sebuah  Penelitian  Cross-Sectional  Pada  Siswi  Madrasah  Aliyah Negeri 1 Banda Aceh). Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (Mppki), 6(6), 1142 – 1149.
Https://Doi.Org/10.56338/Mppki.V6i6.3398
Novita Sagitarani. (2023). Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Dan Stunting Remaja Melalui  Metode  Bimbingan  Klasikal  Dengan  Media  Teka  Teki  Silang  Pada  Peserta  Di  Sma
Negeri 5 Tegal. Jcose Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 5(1). Https://Doi.Org/10.24905/Jcose.V5i1.122
Ramadhani, N. J., Samad, S., & Latif, S. (2023). Perilaku Seks Bebas Pada Remaja Dan Penanganannya (Studi Kasus Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Kabupaten Pinrang). Pinisi Journal Of Art, Humanity & Social Studies, 3(4), 74 – 86.
Rumiatun,  D.,  Kurniawati,  R.,  Ismiyati,  I.,  &  Sutomo,  O.  (2023).  Analisis  Kebutuhan  Dan  Layanan Kesehatan Reproduksi Remaja Perempuan Dalam Menghadapi Pubertas Pada Masa Pandemi. Journal Of Midwifery And Health Research, 1(2). Https://Doi.Org/10.36743/Jmhr.V2i1.464
Widayati,  T.,  Ariestanti,  Y.,  &  Sulistyowati,  Y.  (2023).  Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  Kesehatan Reproduksi Remaja Dengan Sikap Perilaku Seksual Pranikah Di Smkn 24 Jakarta Tahun 2022. Jurnal Bidang Ilmu Kesehatan, 13(2). Https://Doi.Org/10.52643/Jbik.V13i2.3110
Widyanti, Y. E., & Jatiningsih, O. (2022). Peran Orang Tua Dalam Mencegah Pergaulan Bebas Anaknya Desa  Sudimoro  Kecamatan  Tulangan  Kabupaten  Sidoarjo. Kajian  Moral  Dan Kewarganegaraan, 11(1), 32 – 48. Https://Doi.Org/10.26740/Kmkn.V11n1.P32-48
Wijayanti,  E.  T.,  &  Puspita,  H.  (2017).  Hubungan  Sikap  Remaja  Tentang  Infeksi  Menular  Seksual Dengan Sikap Seks Pranikah. Jurnal Keperawatan, 10(1), 60 – 66.
Yulia, L., & Setianingsih, W. (2020). Studi Manajemen Marketing Berbasis Online (Penelitian Pada Umkm Produksi Mebel Di Babakan Muncang Tamansari Kota Tasikmalaya). Jurnal Maneksi, 9(1), 346 – 354. Https://Doi.Org/10.31959/Jm.V9i1.397
Yunika, R. P., Umboro, R. O., Apriliany, F., & Al Fariqi, M. Z. (2023). Konseling, Informasi, Dan Edukasi
Kesehatan Reproduksi Pada Remaja. Jurnal Lentera, 2(2).
Https://Doi.Org/10.57267/Lentera.V2i2.195