## Abstrak
Aliran Praha merupakan salah satu aliran  linguistik yang  muncul pada tahun 1926 atas prakarsa salah seorang tokohnya, yaitu Vilem Matheus (1882 - 1945).  Aliran Praha terdiri atas sekelompok ahli  bahasa  dari  Czechoslovakia  dan  negara - negara  lain  yang  tergabung  dalam “ The  Linguistic Circle  of  Prague ” (Kelompok  Linguistik  Praha).    Vilem  Matheus  mencanangkan  gagasannya mengenai  studi  bahasa  yang  tidak  didasarkan  pada  pendekatan  historis - diakronik,  melainkan sinkronik. Aliran Praha ini membahas bahasa secara lebih komplet atau tuntas dengan cara sink- ronis, tetapi yang paling menonjol bahasannya hanya bidang fonologi.
Kata Kunci : Keunggulan, Kelemahan,Linguistik praha.

## 1. Pendahuluan
Aliran  Praha  merupakan  salah  satu aliran  linguistik  yang  muncul  pada  tahun 1926 atas prakarsa salah seorang tokohnya, yaitu  Vilem  Matheus  (1882 - 1945).    Aliran Praha  terdiri  atas  sekelompok  ahli  bahasa dari Czechoslovakia dan negara - negara lain yang tergabung dalam “ The Linguistic Cir- cle  of  Prague ” (Kelompok  Linguistik  Pra- ha).    Vilem  Matheus  (1882 - 1945)  merupa- kan  seorang  anggota  gereja  Anglikan Czechoslovakia yang belajar dan kemudian mengajar pada Universitas Karolina di Pra- ha.  Pada  tahun  1911  Matheus  mulai mencanangkan  gagasannya  mengenai  studi bahasa  yang  tidak  didasarkan  pada  pen- dekatan  histories - diakronik,  melainkan sinkronik.    Ahli  Czechoslovakia  yang  juga berperan dalam Kelompok Linguistik Praha adalah  B.  Havranek,  J.  Mukarovsky,  B. Tranka,  J.  Vacek,  dan  W.  Weingart.    Ahli bahasa dari negara lain yang tergabung da- lam  Kelompok  Linguistik  Praha  adalah
A.W.  de  Grout  dari  Nederland, ahli  filsafat dan ilmu jiwa, Karl Bühler dari Jerman, A. Belic  dari  Yugoslavia,  Daniel  Johns  dari Inggris,  L. Tesniere, E Besveniste, dan An- dre Martinet dari Perancis. Ahli bahasa dari Rusia  adalah  S.  Karcevskij,  Roman  Osipo- vich  Jacobson,  dan  pangeran  Nicolai  Ser- geyevich Trubeckoj.
Aliran  Praha  sering  dihubungkan dengan Saussure. Hubungan tersebut dibuat untuk menekankan adanya unsur - unsur yang sama  dalam  kedua  aliran  linguistik struktural tersebut,  meskipun gagasan Saus- sure  bukan  satu - satunya  sumber  inspirasi yang mempengaruhi kelompok Praha.
Kelompok Linguistik Praha menyampaikan  buku  Travaux  du  Cercle Linguitique  de  Prague  dalam  konferensi pertama di Slavonia. Buku tersebut berisi 9 tesis  atau  teori  yang  merupakan  hasil  ker- jasama  anggota  kelompok  tersebut,  dengan rincian seperti berikut:
Tiga  tesis    berisi  minat  kelompok

## Abstrak
Prague Stream Research is one of the linguistic schools that emerged in 1926 at the initiative of one of its figures, namely Vilem Matheus (1882 - 1945). The Prague School consists of a group of linguists from Czechoslovakia and other countries who are members of "The Linguistic Circle of Prague". Vilem Matheus proposed his idea of the study of language which was not based on a historical - diachronic approach, but synchronous. The Prague School discusses language more completely or  completely in  a  synchronous  way,  but  the  most  prominent  discussion  is  only the field of phonology.
Keywords : Strengths, Weaknesses, Prague linguistics.

## Keunggulanan dan Kelemahan Linguistik Aliran Praha
Muliadi 1 ,  Firman 2 1 Sastra Indonesia, Fakultas  Sastra, Universitas Muslim Indonesia
Praha pada program penelitian. Enam  tesis  berisi  ruang  lingkup penelitian dalam bahasa Slavonia.
Pada waktu yang hampir bersamaan terbit  buku  Remarques  karangan  Roman Jackobson.    Remarques  merupakan  buku pertama  yang  secara  eksplisit  membicara- kan  masalah - masalah  fonologi  diakronik. Pada  tahun  1930  pertemuan  internasional mengenai  fonologi  diadakan  di  Praha.  Saat itu  dibentuk  Asosiasi  Internasional  yang khusus  menangani  studi  fonologi.  Teori - teori  Aliran  Praha  didokumentasikan  dan dipublikasikan  oleh  kelompok  Linguistik Praha.    Hasil  karya  ini  menduduki  tempat yang terhormat.

## 2.  Hasil dan Pembahasan
A. Keunggulan Aliran  Praha  ini  membahas  bahasa secara  lebih  komplet  atau  tuntas,  misalnya menganalis  bahasa,  baik  pada  periode - periode  tertentu  (secara  sinkronis)  maupun pada  awal  munculnya  suatu  bahasa, berkembangnya  suatu  bahasa,  dan  tersebar atau  populernya  suatu  bahasa,  dan  bahkan matinya suatu bahasa (disebut analisis yang bersifat diakronik).
Seperti  disebutkan  di  atas  bahwa buku Travaux du Cercle Linguitique de Pra- gue merupakan buku pertama yang diterbit- kan oleh kelompok Praha. Buku ini memuat sembilan tesis atau teori. Semua tesis terse- but  berbicara  tentang  bahasa,  mulai  dari unsur  bahasa  yang  terkecil,  misalnya fonetik,  fonemik  (lingkup  fonologi); morfem  (lingkup  morfologi),  struktur  atau fungsi  (lingkup  kalimat),  makna  (lingkup semantik).
Contoh:  fonem  b  dan  p,  fonem  d  dan  t merupakan  fonem  yang  oposisional, eksistensi fonem - fonem tersebut benar - benar  ada  karena  dalam  re- alitanya  dapat  memberikan  arti  yang berbeda,  kata “ baru    dengan  paru ”; kata “ paku    dengan  baku ”; kata “ tari dengan  dari ”, kata “ kata  petang dengan pedang ”. Dalam bahasa Bugis juga ditemukan  fonem  yang  oposisional,  seperti pada kata “ bale (ikan) dengan pale (telapak tangan) ” dan kata “ tare (tarik) dengan dare (kebun) ”.
Buku  kedua  yang  terbit  dari  ke- lompok Praha adalah buku  Roman Jackob- son  yang  berjudul  Remarques.  Buku  ini secara  eksplisit  membicarakan  masalah - masalah  fonologi  diakronik  sehingga mendapatkan  kedudukan  terhormat  dalam pertemuan  fonologi  seinternasional    pada tahun 1930, di Praha.
Kelompok atau aliran Praha memba- has  pula  fungsi - fungsi  bahasa,  diantaranya fungsi komunikatif. Fungsi komunikatif ha- rus  dibedakan  dengan  fungsi  poetik.  Pem- bedaan  fungsi  komunikatif  dengan  fungsi poetik didasarkan pada segi pandangan  so- sial,  bukan  individual.    Fungsi  komunikatif dibedakan menjadi dua, (a) adanya gravitasi ke  arah  bahasa  praktis  (situasional)  yang mempertimbangkan  unsur - unsur  ekstralin- guistik (di luar faktor liguistik, seperti baha- sa isyarat) dan (b) adanya gravitasi ke  arah bahasa teoretik (formulation) yang bertujuan untuk  membentuk    keseluruhan  yang lengkap.  Dalam  fungsi  komunikatif,  bahasa diarahkan  pada  makna.  Sebaliknya,  dalam fungsi  poetik  bahasa  diarahkan  pada  tanda itu sendiri. Dalam memerikan bahasa poetik harus diingat bahwa secara sinkronik bahasa tersebut  tampak  sebagai “ parole ”. Karya poetik  harus  dipelajari  sebagai  struktur fungsional yang unsur - unsurnya tidak dapat dimengerti  tanpa  mempertimbangkan  hub- ungannya dengan keseluruhan.
Dalam bidang fonologi,  aliran  Pra- ha  juga  memperkenalkan  dan  mengem- bangkan  suatu  istilah  yang  disebut  mor- fonologi,  bidang  yang  meneliti  struktur fonologis morfem. Bidang ini meneliti peru- bahan - perubahan  fonologis  yang  terjadi  se- bagai  akibat  hubungan  morfem  dengan morfem.  Misalnya, fonem /p/ dan /b/ tidak berkontras,  tetapi  bila  kata  /jawab/  yang mungkin  dilafalkan  /jawab/    atau  /jawap/ diimbuhi sufiks –an, maka hasilnya adalah / jawaban/ dan bukannya /jawapan/.
Selain  itu  aliran  Praha  juga  mem- bedakan  fonetik  dan  fonologi.  Fonetik mempelajari bunyi - bunyi, sedangkan fonologi  mempelajari  fungsi  bunyi - bunyi tersebut  dalam  suatu  sistem.  Karena penekanan  pada  hal  inilah,  aliran  praha dikenal secara luas juga dengan nama aliran fungsional

## B. Kelemahan
Kelompok  Praha  membahas  semua unsur - unsur bahasa mulai fonologi, morfol- ogi,  sintaksis,  dan  semantik,  tetapi  yang paling  menonjol  adalah  hanya  bidang fonologi.  Misalnya,  Trubeckoj  dengan  san- gat  detail  membahas  fonologi  dalam bukunya yang berjudul, Princiciples of Pho- nology, sebagai berikut.
1. Tiga  fungsi  bahasa  menurut  Karl Bühler, yaitu  (a) fungsi ekspresi dari pembicara,   (b) fungsi referensi pada keadaan,  dan  (c)  fungsi  appeal  dari pendengar.
2. Pembedaan  langue  dan  parole  dari
Saussure yang dia sebut sebagai spra- chgebilde dan sprechakt dalam bahasa Jerman.
3. Pembedaan  signifiant  dan  signifie. Fonetik  mempelajari    signifiant  dari parole. Bagi Trubeckoj, fonologi ada- lah  studi  signifiant  dari  langue  pada tataran  representasi  atau  referensi. Kajian  signifiant  pada  tataran  ek- spresif  dan  tataran  apelatif  atau konatif  adalah  bidang  fonostilistik yang  dapat  dibagi  menjadi  stilistik fonetik  dengan  kajian  parole  dan kajian  fonologik  dengan  kajian langue. Pada tataran referensi, ciri - ciri bunyi  dapat  dikelompokkan  menjadi tiga  fungsi,  yaitu  (a)  fungsi  kulmi- natif—untuk menunjukkan ada berapa unit  bunyi  dalam  kalimat,  (b)  fungsi delimitatif –untuk menunjukkan batas antara  unit - unit  bunyi,  dan  (c)  fungsi distingtif  –untuk  membedakan  unit - unit  yang  mengandung  makna  intel- ektual  karena  analisis  ini  berada  da- lam tataran referensi. Untuk  membuktikan  fungsi  disting- tif  (membedakan),  bunyi - bunyi  tuturan  ha- rus  saling  dipertentangkan    atau  dikontras- kan.    Perbedaan  bunyi  yang  tidak  men- imbulkan  perbedaan  makna  adalah  tidak distingtif. Artinya, bunyi - buyi tersebut tidak fonemis,  sedangkan  yang  menimbulkan perbedaan  makna  adalah  distingtif.  Jadi, bunyi - bunyi  tersebut  bersifat  fonemis. Contoh  dalam  bahasa  Indonesia,  bunyi  /l/ dan  /r/  adalah  dua  buah  fonem  yang  ber- beda  sebab  terdapat  oposisi    di  antara keduanya  seperti  tampak  pada  pasangan kata lupa dan rupa.  Dalam bahasa Jepang,
bunyi /l/ dan /r/  tidak distingtif, karena tid- ak beroposisi satu dengan lainnya. Keduan- ya hanya varian dari fonem yang sama. Dalam  penerapannya  dalam  bahasa Indonesia, fonem - fonem p, t, b, d, g, m, n, h, dapat dikelompokkan sebagai berikut.
1. Fonem - fonem hambat tak bersuara (p, t,  k)  beroposisi  dengan  fonem - fonem hambat bersuara (b, d, g).
2. Fonem - fonem  labial  (p,  b,  m)    bero- posisi  dengan  fonem  dental  (t,  d,  n) dan fonem velar (k, g, n).
3. Fonem - fonem  hambat  (p/b,  t/d,  k/g beroposisi  dengan  fonem - fonem  sen- gau  (m, n, h).
Ada kemungkinan kontras yang ter- jadi pada satu posisi tidak terjadi pada posisi lain.  Dalam  bahasa  Indonesia,  misalnya, kontras  antara  p  dan  b,  dan  antara  t  dan  d dapat  terjadi  pada  posisi  awal  dan  tengah, seperti  pada  contoh  (1)  tetapi  tidak  terjadi pada  posisi  akhir,  seperti  pada  contoh  (2) karena maknanya tetap sama. paku   X baku               tari   X   dari tepas  X tebas          petang  X  pedang jawab   X jawap adat  X adad Ketiadaan kontras seperti ini disebut netralisasi  dan  varian  yang  dihasilkan  dari netralisasi  disebut  arkifonem,  yang  lazim dilambangkan  dengan  huruf  besar.  Dalam contoh  /jawab/    X  /jawap/    arkifonemnya dapat dilambangkan dengan huruf  /P/ atau / B/  dan  dalam  contoh  /abad/    X  /abat/ arkifonemnya dilambangkan dengan huruf / D/ atau /T/.
Trubeckoj  dan  banyak  anggota  ke- lompok  Praha  memiliki  minat  yang  besar pada  bidang  sastra  dan  kebudayaan,  tetapi kurang  berkembang  atau  populer  seperti pengkajian pada bidang fonologi.
3. Kesimpulan Aliran  Linguistik  Praha  yang  dimo- tori  oleh  Vilem  Matheus  pada  tahun  1882 sampai  dengan  tahun  1945  memberi  sum- bangan  yang sangat berarti atau bermanfaat dalam bidang linguistik, khususnya linguis- tik  yang  bersifat  sinkronik.  Yang  paling menonjol  dibahas  dalam  aliran  ini  adalah fungsi  fonologi  daripada  hal  yang  bersifat fonetik.    Namun,  dalam  bidang  lain  ke- lompok  Praha  ini  juga  tertarik  pada  bidang sastra dan budaya.
Reference Chaer, Abdul. 2007. Kajian Bahasa. Jakar- ta: Rineka Cipta. Chaer, Abdul. 2007. Linguistik Umum. Ja- karta: Rineka Cipta. Kentjono, Djoko. 1990. Dasar - dasar Lin- guistik Umum. Jakarta: Universitas Indonesia Parera, Jos Daniel. 1983. Pengantar Lin- guistik Umum: Kisah Zaman. Ende Flores: Nusa Indah. Samsuri. 1988. Berbagai Aliran Linguistik Abad XX. Jakarta: Depdikbud.