## Perancangan Sistem Informasi Forum Paud Berbasis WEB dengan Metode Waterfall
Fadly Ariadi, Dede Handayani, Khanif Faozi *
Fakultas Teknik, Teknik Informatika, Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Indonesia Email: 1 dosen02389@unpam.ac.id , 2 dosen02411@unpam.ac.id, 3,* dosen02418@unpam.ac.id Email Penulis Korespondensi: dosen02411@unpam.ac.id Submitted 14-11-2022 ; Accepted 08-12-2022 ; Published 30-12-2022

## Abstrak
Pendidikan  anak  usia  dini  mendapat  perhatian  besar  dari  pemerintah  Indonesia,  sebab  Pendidikan  anak  usia  dini  ialah  Bimbingan belajar bagi anak sejak lahir hingga usia 6 tahun guna memudahkan pertumbuhan serta perkembangan fisik serta mental lewat memberi stimulasi pendidikan supaya anak siap mengikuti pendidikan lebih lanjut. Di Kota Tangerang Selatan berdasarkan data kemendikbud terdapat  614  PAUD  yang  tersebar  di  7  kecamatan.  Untuk  menyelaraskan  pelaksanaan  pendidikan  pada  PAUD  maka  terbentuklah Forum Pembina Anak Usia dini (PAUD) yang disahkan secara legalitas hukum di tanggal 21 April 2021.  Saat ini Forum PAUD baru memiliki  200  anggota,  Masih  sedikitnya  anggota  dikarenakan  proses  sosialisasi  belum  dilakukan  secara  maksimal  karena  hanya menggunakan media pesan dengan aplikasi whatsapp. Dan proses pendaftaran anggota masih diadakan manual hingga kurang efektif. Di penelitian ini penulis akan merancang sistem informasi dengan basis web dengan memakai metode Waterfall. Diharapkan hasil dari penelitian  ini  dapat  mengubah  proses  pendaftaran  anggota  yang  masih  manual  jadi  sistem  terkomputerisasi  dengan  basis  web. Sehingga, proses pendaftaran menjadi lebih cepat dan efisien serta tak dibutuhkan lagi lokasi pengarsipan yang bisa memberi pengaruh volume ruangan sebab seluruh data sudah tersimpan di komputer. Disamping itu, dipakai sistem dengan basis web bakal meminimalisir kesalahan akibat kekurang telitian user serta juga dengan sistem berbasis web ini proses sosialisasi tentang keberadaan Forum Pembina PAUD bisa secara mudah diakses masyarakat.
Kata Kunci: Sistem Informasi; Forum PAUD, Waterfall.

## Abstract
Early childhood education is highly valued by the Indonesian government because it is a coaching effort aimed at children from birth to the age of six that is carried out through the provision of educational stimuli to help physical and spiritual growth and development so that children are ready to enter further education. According to Ministry of Education and Culture data, South Tangerang City has 614 PAUD split among 7 sub-districts. To harmonize the implementation of education in PAUD, the Early Childhood Development Forum (PAUD) was formed which was legalized by law on April 21, 2021. Currently the PAUD Forum only has 200 members, There are still at least a few members because the socialization process has not been optimized because it only uses media messages with the Whatsapp application. Furthermore, the member registration process is still done manually, making it less efficient. The author will use the Waterfall method to design a web-based information system in this study. The findings of this study are hoped to transform the manual member registration process into a web-based computerized system. As a result, the registration process becomes faster and more efficient, and there is no need for an archiving location, which can affect the volume of the room, because all data is stored in the computer. In addition, the use of a web-based system will reduce errors that may occur due to user inaccuracies and also with this web- based system the socialization process about the existence of the PAUD Pembina Forum can be easily accessed by the public.
Keywords: Information Systems; PAUD Forum; Waterfall

## 1. PENDAHULUAN
Pendidikan  anak  usia  dini  sangat  dihargai  oleh  pemerintah  Indonesia,  sebab  perkembangan  anak  usia  dini  bakal mempengaruhi perkembangan anak ke jenjang lebih tinggi. Pendidikan anak usia dini  ialah pekerjaan pembinaan anak mulai lahir hingga usia 6 tahun untuk mempersiapkan anak mengikuti pendidikan lebih lanjut lewat memberi rangsangan pendidikan guna memudahkan pertumbuhan serta perkembangan jasmani rohani. Tujuan Pendidikan Nasional ada di UU No.  1  Pasal  20  Tahun  2003  Pasal  3  ialah  mengembangkan potensi  siswa  agar  jadi manusia  beriman  dan bertakwa  ke Tuhan YME. Bermoral, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, warga negara demokratis serta bertanggung jawab. Tujuan pendidikan anak usia dini untuk menghasilkan anak Indonesia berkualitas, yakni anak tumbuh serta berkembang sesuai level  perkembangan  hingga  siap  seoptimal  mungkin  masuk  pendidikan  dasar  dan  kehidupan  dewasa.  Tujuan  yang menyertainya adalah mempersiapkan anak untuk belajar, atau untuk lebih banyak kegiatan akademik sekolah di masa depan.
Partisipasi di PAUD berkualitas diyakini bisa memudahkan tumbuh kembang anak optimal serta terpantau secara holistik  lintas  dimensi  untuk  mempersiapkan  anak  pada  tahapan  selanjutnya.  pendidikan  siap.  Sejalan  dengan  tujuan “ Sustainable Development Goals ” (SDG), akses serta kualitas pendidikan serta perkembangan anak usia dini jadi target prioritas.  Secara  khusus  menekankan  partisipasi  di  pendidikan  satu  tahun  pra-SD  melalui  organized  learning (pembelajaran yang teratur dan terarah) sebagai kesiapan bersekolah sebelum melanjutkan ke jenjang lebih tinggi. SDG juga  menekankan  pentingnya  anak  usia  dini  untuk  mendapatkan  layanan  kesehatan,  belajar,  dan  psikososial.  Di  Kota Tangerang  Selatan  berdasarkan  data  kemendikbud  terdapat  614  PAUD  yang  tersebar  di  7  kecamatan.  Untuk menyelaraskan pelaksanaan pendidikan pada PAUD maka terbentuklah Forum Pembina Anak Usia dini (PAUD) yang disahkan secara legalitas hukum di tanggal 21 April 2021. Saat ini Forum PAUD sudah memiliki 200 anggota, dimana anggota tersebut merupakan pengelola PAUD yang berada di Tangerang Selatan. Masih sedikitnya anggota dikarenakan belum banyaknya masyarakat yang mengetahui tentang forum Pembina ini, hal ini disebabkan proses sosialisasi belum
dilakukan secara maksimal karena hanya menggunakan media pesan dengan aplikasi whatsapp. Dan proses pendaftaran anggota nya pun masih dilakukan secara manual sehingga kurang efektif serta efisien. Proses itu punya banyak resiko, dari tulisan tak terbaca, penuh coretan, media kertas mudah rusak, serta butuh lokasi pengarsipan.
Menurut jurnal penelitian berjudul “Sistem Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru SMK Bekasi Bekasi Berbasis Web” yang dilakukan oleh Mardi Yudhi Putra dan Jafar Sadiq, hingga kini pendaftaran mahasiswa baru menggunakan cara  manual  yang  dapat  menyebabkan  keterlambatan  dalam  penyampaian  informasi  peserta.  Namun  seiring bertambahnya jumlah calon mahasiswa dan bertambahnya jam transaksi serentak, sistem manual akan memperlambat pelayanan bagi calon mahasiswa. Temuan penelitian ini berupa sistem informasi pendaftaran siswa  dengan basis web yang memudahkan pendaftaran siswa serta kegiatan PPDB online sekolah [1] . Jurnal penelitian selanjutkan oleh Aditya Tri Herdiansyah dkk pada penelitiannya yang berjudul “Perancangan Sistem Informasi Point of Sale Berbasis Website pada  Toko  Azam  Grosir  dengan  Metode Waterfall ”  Menurut  laporan,  efisiensi  pencatatan  manual  rendah,  karena sejumlah besar buku dan pesanan diperlukan, yang perlu dicatat secara manual di pembukuan. Ini dapat mengakibatkan kesalahan  saat  memasukkan  data  penjualan.  Berdasarkan  permasalahan  tersebut,  diusulkan  untuk  mengembangkan sebuah program aplikasi POS (Point of Sale) guna mengatasi permasalahan dan membuat aktivitas kerja toko berlangsung lancar.  Metode  yang  dipakai  dalam  pembangunan  sistem  POS  ini  ialah  metode  waterfall.  Peneliti  kemudian  juga menyarankan agar sistem POS dapat berfungsi optimal, harus ada operator yang bisa mengoperasikan program tersebut di  toko.  Perangkat  keras  serta  lunak  di  komputer  Anda  bisa  diperiksa  atau  dirawat  berkala  untuk  meminimalkan kerusakan. Gunakan kata sandi untuk memastikan keamanan data serta mencadangkan data teratur [2].
Aplikasi  sistem  database  bakal  dikembangkan  dengan  memakai  metodologi  waterfall  dari  pemrograman terstruktur. Tahapan dengan memakai metodologi waterfall dimulai dengan analisa, desain, implementasi, pengujian serta pemeliharaan. Juga, gunakan pemrograman terstruktur ketika merancang aplikasi serta menerapkan metodologi waterfall [3].  Berdasarkan  uraian  diatas  sehingga  dibutuhkan  sistem  informasi  dengan  web  dengan  judul  Perancangan  Sistem Informasi Forum PAUD Berbasis Web Menggunakan Metode Studi Kasus Waterfall : Forum PAUD Tangerang Selatan. Penelitian ini dapat mengubah proses pendaftaran keanggotaan secara manual menjadi sistem komputerisasi dengan basis web. Alhasil, proses pendaftaran menjadi lebih cepat dan efisien, serta tidak perlu lagi melakukan pengarsipan yang dapat mempengaruhi  kapasitas  ruangan,  karena  semua  data  sudah  tersimpan  di  komputer.  Lebih  lanjut,  penggunaan  sistem berbasis  web  akan  mengurangi  kesalahan  yang  mungkin  terjadi  karena  ketidaktelitian  pengguna,  dan  dengan  sistem berbasis web ini masyarakat dapat dengan mudah mengakses proses sosialisasi yang ada mengenai Forum Bimbingan PAUD.

## 2. METODOLOGI PENELITIAN

## 2.1   Metode Penelitian
Di penelitian ini memakai metode penelitian kualitatif dan deskriptif, penelitian kualitatif yakni penelitian menggunakan lingkungan alam guna menjelaskan fenomena yang ada serta diadakan melalui beragam metode yang ada. [4]. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang diarahkan menjabarkan gejala, fakta, ataupun kejadian sistematis serta akurat [5]. Penelitian ini  punya tujuan mengembangkan dan mempelajari  software sistem informasi pendaftaran mahasiswa baru. Pembangunan sistem informasi pendaftaran mahasiswa baru ini mengadopsi model pengembangan Metode Waterfall. Tiap  tahapan  di  proses  pengembangan  sistem  informasi  memberi  pengaruh  serta  jadi  dasar  keberlangsungan  tahapan selanjutnya [6] . Siklus hidup perkembangan metode ini sudah digunakan sejak lama. Metode ini punya tahap jelas serta berurutan serta cara termudah memahami pengembangan sistem informasi [7].
Gambar 1. Metode Waterfall
Penjelasan tahapan di atas yakni: a. Communication / Komunikasi
Pada  fase  ini,  model waterfall digunakan  untuk  mengidentifikasi  masalah  yang  ada  dan  informasi  lain  yang dibutuhkan  guna  mengembangkan  sistem.  Ini  menegaskan  perancangan  sistem  memakai  model waterfall yang dikomunikasikan dengan pimpinan forum PAUD, sehingga dapat memenuhi keinginan dan harapan pengguna. [8]. b. Planning / Perencanaan
Selama fase ini, sumber daya diidentifikasi, spesifikasi dikembangkan berdasarkan kebutuhan dan tujuan sistem, dan pengembangan  dilakukan  berdasarkan  komunikasi  yang  dilakukan  sehingga  pengembangan  berjalan  seperti  yang diharapkan. [9].
c. Modelling / Pemodelan
Tahap  selanjutnya  yakni mendeskripsikan  model dari  sistem  yang  bakal  dikembangkan,  misalnya  memakai  UML, proses perancangan hubungan antar entitas yang diperlukan, dan interface dari sistem yang bakal dikembangkan. [10]. d. Construction / Pembentukan
Pada fase ini dipakai membangun, menguji konten yang dikembangkan. Fase formatif memakai bahasa pemrograman PHP. Juga mengadakan proses instalasi serta memberi dukungan pengguna supaya sistem bisa berfungsi dengan baik [11].
e. Deployment delivery & feedback
sebelum menyerahkan sistem. Sistem ini akan diuji. Metode pengujian dalam pembangunan sistem ini ialah metode Uji black box. Pengujian black box yakni uji yang memfokuskan persyaratan fungsional software. Diantaranya, uji kotak hitam ( Black-Box testing ) melibatkan pengujian antarmuka software. Setelah pengujian selesai, tahap akhir dari metodologi  pengembangan  model  waterfall  adalah  system  commit.  Setelah  analisis,  desain,  pengkodean,  dan pengujian, sistem yang telah selesai akan diserahkan kepada pengguna untuk digunakan dan dipelihara secara teratur [12].

## 2.2   Tahapan Penelitian
Research frame ialah bentuk kerangka berfikir yang bisa dipakai metode memecahkan masalah. Agar penelitian ini bisa berjalan  sesuai  rencana,  maka  perlu  ada  kerangka  penelitian.  Di  penelitian  ini,  penulis  memakai  tahapan  di  model waterfall [13]. Berikut di Gambar 2 ialah kerangka penelitian membangun sistem informasi forum PAUD.
Gambar 2. Tahapan Penelitian.
Penjelasan dari tahapan di atas yakni:
a. Identifikasi masalah
Di  tahapan  ini  bakal  di  identifikasi  masalag  di  forum  PAUD  yaitu  belum  banyaknya  masyarakat  dan  Lembaga Pendidikan yang mengetahui keberadaan forum PAUD ini, serta proses pendaftaran anggota masih diadakan manual hingga proses yang belum efisien. Identifikasi masalah ini berlangsung saat interview [14]. b. Pengumpulan data
Di tahap ini proses pengumpulan data menggunakan wawancara serta observasi guna mengamati serta menganalisis proses yang berlangsung di Forum PAUD untuk mendapat data serta informasi yang diperlukan peneliti. [15]. c. Pembuatan sistem
Di tahap ini diadakan proses pembuatan sistem yang jadi langkah selanjutnya yakni menulis program serta melakukan uji sistem informasi yang dihasilkan guna memastikan sistem itu konsisten dengan hasil analisis serta perancangan tahap sebelumnya. Bisa diimplementasikan di sistem nyata saat sistem berfungsi dengan baik [16].
d. Pengujian dan Evaluasi
Proses pengujian sistem secara internal dapat dilakukan dalam hal verifikasi dan validasi data, dengan penyesuaian yang dilakukan untuk memprediksi kegagalan sesedikit mungkin saat pengujian pengguna. Metode pengujian yang diterapkan  yakni  metode  uji black  box .  Uji black  box yakni  uji  aspek  fundamental  dari  sebuah  sistem  dengan  tak mempertimbangkan  struktur  logis  internal  dari  software.  Metode  ini  dipakai  mendeteksi  apakah  software  berjalan normal [17][18].

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengembangan  sistem  informasi  penerimaan  siswa  baru  memakai  model  pengembangan  Waterfall  Model  (Waterfall Method).  Setiap  tahap  dalam  proses  pengembangan  sistem  informasi  mempengaruhi  dan  jadi  dasar  keberlangsungan tahap selanjutnya. Siklus hidup perkembangan metode ini sudah digunakan sejak lama. Metode ini punya tahap jelas serta berurutan serta jadi cara termudah memahami pengembangan sistem informasi.

## 3.1 Use Case Diagram
Kebutuhan sistem secara fungsi dapat dituangkan dalam diagram use case. Terdapat 3 aktor yang dapat mengakses sistem ini, yaitu Publik, Anggota, dan Administrator.
Gambar 3. Use Case Diagram.
Terdapat 3 aktor yakni Publik, Anggota serta Administrator. Use case yang ada di sistem pendaftran anggota forum PAUD:
a. Mengelola konten informasi
Konten informasi sepenuhnya dikelola oleh Administrator, berupa informasi tentang Forum PAUD, program kerja, visi misi, cara menjadi anggota, dan kegiatan yang dilakukan.
b. Mendapatkan konten informasi
Konten informasi dapat diakses dan didapatkan oleh semua orang (publik) yang dapat mengakses website melalui internet.
c. Mengisi form pendaftaran
Setiap  orang  yang  ingin  menjadi  anggota  Forum  PAUD  harus  mengisi  form  pendaftaran  anggota.  Form  ini  dapat diakses oleh semua orang (publik) yang ingin menjadi anggota.
d. Verifikasi anggota baru
Setelah calon anggota mengisi form pendaftaran, kemudian Administrator melakukan verifikasi data calon anggota baru sehingga dapa diubah stausnya menjadi anggota aktif.
e. Kelola data anggota
Administrator dapat melakukan pengelolaan data anggotoa, seperti perubahan data pribadi dan perubahan status.
f. Cetak surat komitmen bersama
Untuk  menjadi  anggota  berstatus  aktif  diwajibkan  untuk  menyetujui  surat  kesepakatan  bersama,  untuk  itu administrator dapat mencetaknya pada sistem ini.
g. Kelola profil anggota
Masing-masing  anggota  memiliki  akses  khusus  kedalam  akun  anggota,  mereka  dapat  mengelola  profilnya  sendiri, baik data pribadi dan foto profil
h. Melihat status kenggotaan
Anggota dapat melihat status keanggotaanya pada profil akun anggota

## 3.2 Activiy Diagram
Setiap orang yang ingin menjadi anggota Forum PAUD harus mengisi form pendaftaran anggota. Form ini dapat diakses oleh semua orang (publik) yang ingin menjadi anggota.

## Gambar 4. Activity Diagram Pendaftaran
Setelah calon anggota mengisi form pendaftaran, kemudian Administrator melakukan verifikasi data calon anggota baru sehingga dapa diubah stausnya menjadi anggota aktif

## 3.3 Implementasi

## 3.3.1 Halaman Konten Informasi
Gambar 6. Halaman konten informasi.
Halaman ini dapat diakses oleh publik melalu website tanpa perlu  login kedalam sistem. Bagian menu website berupa  link  berfungsi  untuk  mengarah  kepada  halaman  tertentu  juga  untuk  mempermudah  navigasi.  Konten  halaman berisi informasi tentang Forum PAUD, program kerja, kegiatan yang telah dilaksanakan dan keanggotaan.

## 3.3.2 Halaman Form Pendaftaran Anggota Baru
Gambar 7. Halaman Form Pendaftaran Anggota Baru.
Form pendaftaran anggota baru Forum PAUD dapat diakses melalui website dan diisi oleh calon anggota. Form ini berisi data pribadi diantaranya nama, email, no telepon, tempat tanggal lahir dan data pekerjaan, Terdapat tombol yang berfungsi  untuk  menyimpan  data  calon  anggota,  sehingga  dapat  dilihat  dan  dikelola  oleh  Administrator  setelah  data berhasil disimpan maka data akan masuk ke Administrator untuk dilakukan validasi.

## 3.3.3 Halaman Verifikasi Calon Anggota Baru

## Gambar 8. Halaman verifikasi calon anggoota baru.
Dalam fitur ini administrator dapat mengelola dan verifikasi data calon anggota baru. Pada halaman ini terdiri dari beberapa fungsi antara lain: isian informasi data diri calon peserta; tombol Terima berfungsi untuk memindahkan data calon  anggota  menjadi  data  anggota,  pada  fungsi  ini  akan  secara  otomatis  membangkitkan  nomor  induk  anggota  dan mengubah  status  anggota  menjadi  aktif;  tombol  Tolak  memiliki  fungsi  untuk  menolak  calon  anggota  karena  alasan tertentu, dalam penolakan ini administrator  akan menyampaikan informasi secara personal kepada calon anggota yang ditolak.

## 3.3.4 Halaman Kelola Data Anggota
Dalam fitur ini administrator dapat mengelola data anggota forum antara lain mengubah data dengan fitur ubah dimana isian data anggota yang dapat diubah meliputi data diri beserta foto profil, status akun dan status keanggotaan.

## 3.4 Pengujian Sistem
Dengan spesifikasi kebutuhan yang sudah dituangkan sebelum sistem siap untuk digunakan, maka dilakukan pengujian sistem terlebih dahu. Berikut hasil sistem pengujian yang sudah diadakan:
Tabel 1. Hasil Pengujian Sistem No Kategori Jumlah Temuan Bobot Nilai Nilai Error a B c d e=c*d 1 Fatal 0 20 0 2 Mayor 0 5 0 3 Minor 1 2 2 4 Kosmetik 2 1 2 Total Nilai Error 4 Total Penilaian test (100-total nilai error) 96
Dari  hasil  pengujian  sistem,  aplikasi  ini  direkomendasikan  untuk  digunakan  dengan  sebelumnya  melakukan perbaikan dalam temuan yang ada karena dalam pengujianya mendapat 96 poin.

## 4. KESIMPULAN
Penelitian  ini  menghasilkan  sistem  informasi  yang  bisa  dipakai  mempermudah  institusi  serta  masyarakat  mengetahui kegiatan di forum, dan lebih mudah mengelola pendaftaran siswa baru, termasuk kemampuan mendaftar, mengumpulkan data serta memilih calon siswa baru. Tahapan pengembangan sistem informasi penerimaan anggota baru  dengan basis web  ini  yakni:  Pertama,  analisis.  Kedua,  desain.  ketiga.  Buat  kode  program.  Tahap  keempat  ialah  tahap  akhir,  yakni pengujian dengan kotak hitam, dengan peran memastikan seluruh bagian sudah diuji. Menguji di sistem yang berfungsi tujuan awal peneliti, serta meminimalkan kesalahan serta memastikan sistem yang dihasilkan sesuai tujuan peneliti. Lewat sistem yang dikembangkan, calon anggota bisa mendaftar online serta bisa melihat informasi terkait penerimaan anggota baru.  Sistem  informasi  dengan  basis  web  ini  mencegah  keterlambatan  arus  informasi  sebab  pengolahan  data  serta pengambilan data secara komputerisasi hingga informasi yang dibuat bisa efektif serta efisien.

## REFERENCES
[1] M. Y. Putra and J. Shadiq, “Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru pada SMK Bekasi Berbasis Website,” Bina Insa. Ict J. , vol. 7, no. 1, p. 43, 2020, doi: 10.51211/biict.v7i1.1335.
[2] S.  A.  dan  D.  T.  Herdiansyah  A.T.,Pratama  A.A.,Octavia  I.,  Baehaqi  R.A.S.,  “Perancangan  Sistem  Informasi  Point  of  Sale Berbasis Website pada Toko Azam Grosir dengan Metode Waterfall,” J. Inform. Univ. Pamulang , vol. 6 No.2, no. 2541–1004, pp. 388–394, 2021, [Online]. Available: http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/informatika/article/view/11773
[3] A.  Suryadi,  “Sistem  Informasi  Rekap  Buku  Online  Menggunakan  Metode  Waterfall,” JURTEKSI  (Jurnal  Teknol.  dan  Sist. Informasi) , vol. 6, no. 2, pp. 101–108, 2020, doi: 10.33330/jurteksi.v6i2.417.
[4] M. Dr. Umar Sidiq, M.Ag Dr. Moh. Miftachul Choiri, Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan , vol. 53, no. 9. 2019. [Online].  Available:  http://repository.iainponorogo.ac.id/484/1/METODE  PENELITIAN  KUALITATIF  DI  BIDANG PENDIDIKAN.pdf
[5] Ridhahani, Metodologi Penelitian Dasar , vol. 136, no. 1. 2020.
[6] M. K. Bahar, S.t, “Konsep Pengembangan Sistem Daftar Isi,” pp. 1–57.
[7] T. Pricillia and Zulfachmi, “Perbandingan Metode Pengembangan Perangkat Lunak (Waterfall, Prototype, RAD),” J. Bangkit Indones. , vol. 10, no. 1, pp. 6–12, 2021, doi: 10.52771/bangkitindonesia.v10i1.153.
[8] M. Rusdiana, “Sistem Informasi Manajemen,” Sist. Inf. Manaj. , pp. 1–387, 2014.
[9] D. E. Avison and G. Fitzgerald, “Rethinking Management Information Systems: An Interdisciplinary Perspective,” pp. 250–278, 1999, [Online]. Available: https://books.google.com/books?id=rEDSNVV2SDAC&pgis=1
[10]  K. Pengantar, “PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI AKUNTANSI Fakultas Teknik dan Informatika Universitas Bina Sarana Informatika 2021,” pp. 1–44, 2021.
[11]  A. A. Wahid, “Analisis Metode Waterfall Untuk Pengembangan Sistem Informasi,” J. Ilmu-ilmu Inform. dan Manaj. STMIK , no. November, pp. 1–5, 2020.
[12]  H. Larasati et al. , “Dengan Metode Waterfall,” J. Pilar Nusa Mandiri , vol. 13, no. 2, pp. 193–198, 2017.
[13]  E. Rahmawati, “Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web ( Studi Kasus SMK Insan Madani ),” vol. 4, no. 1, 2018.
[14]  P. Damayanti and S. Masripah, “Rancang Bangun Sistem Informasi Penyewaan menggunakan Metode Waterfall,” J. Sist. Inf. Akunt. , vol. 2, no. 1, pp. 30–41, 2021, doi: 10.31294/justian.v2i01.295.
[15]  E.  Fitriani,  D.  Firmansyah,  R.  Aryanti,  and  W.  Walim,  “Implementasi  Model  Waterfall  Pada  Sistem  Informasi  Akademik Berbasis  Web  Pada  Smk  Pertanian  Karawang,” J.  Techno  Nusa  Mandiri ,  vol.  15,  no.  2,  p.  137,  2018,  doi: 10.33480/techno.v15i2.923.
[16]  O. Irnawati, “Implementasi Metode Waterfall Pada Sistem Informasi Stock Opname,” Indones. J. Softw. Eng. , vol. 4, no. 1, pp. 79–84, 2018, doi: 10.31294/ijse.v4i1.6301.
[17]  A.  P.  Putra,  F.  Andriyanto,  K.  Karisman,  T.  D.  M.  Harti,  and  W.  P.  Sari,  “Pengujian  Aplikasi  Point  of  Sale  Menggunakan Blackbox Testing,” J. Bina Komput. , vol. 2, no. 1, pp. 74–78, 2020, doi: 10.33557/binakomputer.v2i1.757.
[18]  J.  M.  Butarbutar,  D.  Darmansah,  and  R.  N.  S.  Amriza,  “Perancangan  Sistem  Informasi  E-Catalogue  Berbasis  Website Menggunakan Metode Waterfall,” J. Sist. Komput. dan Inform. , vol. 3, no. 4, p. 438, 2022, doi: 10.30865/json.v3i4.4165.