Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 7, No. 4, 2023 DOI 10.35931/am.v7i4.2713 P-ISSN: 2620-5807; E-ISSN: 2620-7184

## PENERAPAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 TERHADAP MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS 3A MI PGM KOTA CIREBON

## Eva Fitriani
IAIN Syekh Nurjati, Cirebon, Indonesia
evafit26@gmail.com
Patimah
IAIN Syekh Nurjati, Cirebon, Indonesia
patimah@syeknurjati.ac.id
Dwi Anita Alfiani
IAIN Syekh Nurjati, Cirebon, Indonesia dwianitaalfiani@syekhnurjati.ac.id

## Abstrak
Dalam pembelajaran kurikulum 2013, pembentukan akhlak atau pendidikan akhlak pada kepribadian peserta didik khususnya terhadap mata pelajaran Akidah Akhlak belum adanya kesadaran dan belum tertanam pada diri masing-masing, karena banyak pembelajaran yang dilakukan hanya sebagai formalitas tanpa substansi dan makna dari pembelajaran itu sendiri, serta kurangnya sumber daya manusia di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Penerapan Pembelajaran Kurikulum 2013 Terhadap Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas 3A MI PGM Kota Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif. Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  yaitu  observasi,  wawancara  dan  dokumentasi.  Subyek  pada penelitian  ini  yaitu  siswa  kelas  3A  MI  PGM  Kota  Cirebon  sebanyak  28  orang,  beserta  koordinasi  bidang kurikulum, koordinasi bidang kesiswaan, guru mata pelajaran akidah akhlak, guru kelas 3A MI PGM Kota Cirebon, dan siswa kelas 3A MI PGM Kota Cirebon. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data,  penyajian  data  dan  pengambilan  kesimpulan.  Hasil penelitian ini adalah penerapan kurikulum  2013 kelas  3A  MI  PGM  Kota  Cirebon  sudah  diterapkan  dalam  kompetensi  pengetahuan,  kompetensi  sikap  dan kompetensi keterampilan dan penerapan kurikulum 2013 dalam mata pelajaran akidah akhlak kelas 3A MI PGM  Kota  Cirebon  mengupayakan  pembelajaran  yang  aktif,  inovatif,  berkarakter  dalam  pembelajaran berlangsung.
Kata kunci: Kurikulum 2013, Pendidikan Akhlak, Akidah Akhlak

## Abstract
In learning the 2013 curriculum, the formation of morals or moral education in the personality of students, especially towards the Aqidah Akhlak subject, there is no awareness and has not been embedded in each of them, because a lot of learning is carried out only as a formality without the substance and meaning of the learning itself, and lack of human resources in schools. This study aims to analyze the Application of 2013 Curriculum Learning to Class 3A MI PGM Cirebon City Aqidah Akhlak Subjects. This study uses a qualitative descriptive method approach. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The subjects in this study were 28 class 3A MI PGM Cirebon students, along with curriculum coordination, student affairs coordination, aqidah moral subject teachers, class 3A MI PGM Cirebon city teachers, and class 3A MI PGM Cirebon city students. Data analysis techniques in this study are data reduction, data presentation and conclusion. The results of this study are that the application of the 2013 curriculum for class 3A MI PGM Cirebon City has been implemented in knowledge competencies, attitude competencies and skills competencies and the application of the 2013 curriculum in the subject of aqidah morals class 3A MI PGM Cirebon City has been implemented by seeking active, innovative, character learning in learning going on.
Keywords: 2013 Curriculum, Moral Education, Akhlak Aqidah

## PENDAHULUAN
Pendidikan  merupakan  aspek  yang  amat  penting  dalam  kehidupan,  hal  ini  dikarenakan besarnya peran dan dampak positif yang ditimbulkan dari majunya suatu sistem pendidikan. Salah satu  aspek  yang  tidak  dapat  dipisahkan  dalam  pendidikan  yakni  keberadaan  kurikulum  dalam pendidikan.  Kurikulum  dalam  pendidikan  memiliki  peran  yang  sangat  besar  dalam  menentukan majunya suatu pendidikan, mulai dari ranah konsep hingga aplikasi atau praktik di lapangan. Karena kurikulum di sini memiliki peran sebagai rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan ajar serta pedoman cara penyelenggaraan pendidikan yang baik. 1
Hal  tersebut  diperkuat oleh  pengertian  pendidikan  yang  tertuang  dalam  UU SISDIKNAS No.20 tahun 2003 bahwa pendidikan merupakan usaha sadar terencana untuk mewujudkan suasana belajar  dan  proses  pembelajaran  agar  peserta  didik  secara  aktif  mengembangkan  potensi  dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual  keagamaan,  pengendalian  diri,  kepribadian,  kecerdasan,  akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. 2
Kurikulum  merupakan  suatu  komponen  yang  sangat  penting  dan  menentukan penyelenggaraan pendidikan. Kurikulum berfungsi sebagai alat untuk pencapaian tujuan pendidikan. Apabila  tujuan  pendidikan  berubah,  maka  secara  otomatis  kurikulum  juga  harus  dirubah.  Bagi peserta didik, kurikulum berfungsi sebagai alat untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya ke arah  yang  lebih  baik  di  bawah  bimbingan  guru  di  sekolah.  Dan  bagi  guru,  kurikulum  berfungsi sebagai pedoman dan acuan dalam penyelenggaraan pembelajaran di sekolah. 3
Pendidikan akhlak sebagaimana dirumuskan oleh Ibn Miskawaih merupakan keadaan jiwa yang  menyebabkan seseorang  bertindak tanpa  dipikirkan terlebih  dahulu.  Ia  menyebutkan  adanya dua sifat yang menonjol dalam jiwa manusia, yaitu sifat buruk dari jiwa yang pengecut, sombong, dan penipu dan sifat jiwa yang cerdas yaitu adil, pemberani, jujur, pemurah, sabar. Mata pelajaran akidah  akhlak  merupakan  pembelajaran  yang  dapat  menumbuhkan  dan  meningkatkan  keimanan siswa  yang  diwujudkan  dalam  tingkah  laku  terpuji  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Karena  pada dasarnya tingkah la l ku seseora l ng ditentuka l n oleh keseluruha l n penga l la l ma l n ya l ng dida l sa l ri oleh priba l di seseora l ng.  Kesa l da l ra l n  merupa l ka l n  seba l b  da l ri  tingka l h  la l ku.  A l rtinya l ,  ba l hwa l a l pa l ya l ng  dipikir  da l n dira l sa l ka l n  oleh  individu  itu  menentuka l n  a l pa l ya l ng  a l ka l n  dikerja l ka l n.  A l da l nya l nila l i  ya l ng  domina l n mewa l rna l i  seluruh  kepriba l dia l n  seseora l ng  da l n  ikut  serta l menentuka l n  tingka l h  la l kunya l .  Denga l n
1 Sukatin,  S.  d. Kurikulum  Sebagai  Ujung  Tombak  Pendidikan  Dalam  Mempersiapkan  Generasi Bangsa . Jurnal Contemplate , 78 (2020).
2 Alpian, Y. Pentingnya Pendidikan Bagi Manusia. Jurnal Buana Pengabdian , 68 (2019).
3 Jeflin, H. Pengertian Kurikulum, Proses Administrasi Kurikulum dan Peran Guru dalam Administrasi Kurikulum. (2020). 1
demikia l n, da l pa l t disa l da l r beta l pa l pentingnya l pera l na l n pembela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k da l la l m membentuk tingka h la k u siswa seutuhnyaa. 4
Berda l sa l rka l n penjelalsaln di  a l ta l s,  ba l hwa l kenya l ta l a l n  di  la l pa l nga l n  ha l sil  penga l ma l ta l n  sela l ma l kegia l ta l n  Pengena l la l n  La l pa l nga l n  Persekola l ha l n  terda l pa l t  sua l tu  perma l sa l la l ha l n  pa l da l minimnya l a l khla l k siswa l da l la l m  proses  pembela l ja l ra l n  berla l ngsung  terliha l t  pa l da l proses  penga l ma l ta l n  seca l ra l la l ngsung sela l ma l kegia l ta l n Pengena l la l n  La l pa l nga l n Sekola l h, ka l sus tersebut terja l di  da l la l m  proses  pembela l ja l ra l n berla l ngsung,  ketika l a l da l guru  ya l ng  seda l ng  memberika l n  ma l teri  khususnya l ma l ta l pela l ja l ra l n  A l kida l h A l khla l k, a l da l sa l ja l siswa l la l ki-la l ki ya l ng berjumla l h 14 ora l ng kela l s 3A l MI PGM Kota l Cirebon ini ya l ng sibuk  sendiri,  mengejek  na l ma l ora l ng  tua l sa l tu  sa l ma l la l in,  berka l ta l ka l sa l r  da l n bully ,  sehingga l da l pa l t menyita l wa l ktu  pa l da l proses  pembela l ja l ra l n  berla l ngsung.  Ka l sus  siswa l tersebut  ya l ng  sibuk  sendiri berjumla l h 2 ora l ng, mengejek na l ma l ora l ng tua l sa l tu sa l ma l la l in berjumla l h 5 ora l ng, berka l ta l ka l sa l r da l n bully berjumla l h 7 ora l ng denga l n keseluruha l n berjumla l h 14 ora l ng pa l da l ka l sus tersebut.
Peneliti  terta l rik mela l kuka l n penelitia l n  berda l sa l rka l n  perma l sa l la l ha l n  ya l ng tela l h  disebutka l n di a l ta l s  guna l untuk  meningka l tka l n  lebih  ba l ik  a l khla l k  siswa l da l la l m  proses  pembela l ja l ra l n  berla l ngsung teruta l ma l pembela l ja l ra l n ma l ta l pela l ja l ra l n A l kida l h A l khla l k. Denga l n a l da l nya l perma l sa l la l ha l n tersebut , ma l ka l diperoleh  solusi  ya l kni  pa l da l ka l sus  tersebut  a l da l nya l pembina l a l n  da l ri  guru  da l n  pembia l sa l a l n  ya l ng ditera l pka l n  pa l da l sekola l h  guna l untuk  meningka l tka l n  ima l n  serta l a l khla l k  tia l p  priba l di ma l sing-ma l sing siswa l a l ga l r menja l di priba l di diri ya l ng lebih ba l ik.
Pa d a  penelitia n terda h ulu  ya n g  dila k ukan  oleh  Mukniah  dkk  dengan  judul  “Analisis  Tentang Penerapan  Kurikulum  2013  Pada  Mata  Pelajaran  Akidah  Akhlak“  peneliti  mengatakan  adanya kesuiltan  yang  dihadapi  oleh  guru  dalam  menyusun  RPP  dan  menentukan  metode  pembelajaran, ketaksesuaian antara RPP dan pelaksanaan pembelajaran untuk penilaian sikap akhlak siswa.5 Selain itu, pada  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Utami  dkk  dengan  judul  “Penerapan Scientific Learning Pada  Pembelajaran  Akidah  Akhlak  Pada  Masa  Pandemi  Covid-19”  peneliti  mengatakan  bahwa penerapan  pendekatan  scientific  learning  pada  mata  pelajaran  Akidah  Akhlak  di  masa  pandemi COVID-19 cukup efektif dan menurutnya dengan guru mata pelajaran Akidah Akhlak kelas 2 nilai siswa  cenderung  meningkat. 6 Dari  hal  tersebut,  penelitian  ini  membahas  perihal  penerapan  pada model scientific learning  pada mata  pelajaran  Akidah Akhlak,  yang  dimana  pada pembahasan  ini memiliki peningkatan nilai siswa pada masa pandemi Covid-19 dan cukup efektif diterapkan pada pembelajaran berlangsung.
4 Saputra,  A.  Pengaruh  Pendidikan  Aqidah  Akhlak Terhadap  Karakter  Disiplin  Siswa  di  MI  Darul Fatah Pematang Benteng Hilir. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (2020).
5 Mukni'ah. Analisis Tentang Penerapan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak. Jurnal Tarbiyatuna , (2019).
6 Utami, A. Penerapan Scientific Learning Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Pada Masa Pandemi Covid-19. SITTAH: Journal of Primary Education , (2021).
Penera l pa l n Pembela l ja l ra l n Kurikulum 2013 Terha l da l p Ma l ta l Pela l ja l ra l n A l kida l h A l khla l k terbukti menja l di calral ya l ng  efektif  untuk  meningka l tka l n  a l khla l k  serta l ima l n  siswa l ma l sing-ma l sing.  Denga l n demikia l n, berda l sa l rka l n la l ta l r bela l ka l ng ma l sa l la l h da l n penelitia l n ya l ng dila l kuka l n sebelumnya l , peneliti a l ka l n mela l kuka l n penelitia l n ya l ng berjudul “Penera l pa l n Pembela l ja l ra l n Kurikulum 2013 Terha l da l p Ma l ta l Pela l ja l ra l n A l kida l h A l khla l k Kela l s 3A l MI PGM Kota l Cirebon”.

## METODE PENELITIA l N
Tempa l t penelitian ini dila l kuka l n di MI PGM Kota l Cirebon ya l ng berloka l si di Ja l la l n Pila l ng Ra l ya l (Komplek  Ma l sjid  A l dz  Dzikra l MA l N  1)  Kelura l ha l n  Suka l pura l Keca l ma l ta l n  Keja l ksa l n  Kota l Cirebon 45122. Penelitia l n ini mengguna l ka l n sumber da l ta l primer da l n sumber da l ta l sekunder. A l da l pun sumber da l ta l primer meliputi ha l sil wa l wa l nca l ra l Kepa l la l Sekola l h, Koordina l si Bida l ng Kurikulum, Guru Ma l ta l Pela l ja l ra l n A l kida l h A l khla l k, Guru Kela l s 3A l , Siswa l serta l observa l si la l ngsung da l n dokumenta l si, seda l ngka l n  sumber  da l ta l sekunder  meliputi  berba l ga l i  sumber  da l ta l buku-buku  pengeta l hua l n,  jurna l l, skripsi  bebera l pa l ta l hun  tera l khir  da l n  sumber  da l ya l ma l nusia l .  Penelitia l n  ya l ng  diguna l ka l n  da l la l m penelitia l n ini ya l itu pendeka l ta l n penelitia l n kua l lita l tif denga l n metode deskriptif. Teknik penelitia l n ini meliputi observa l si, wa l wa l nca l ra l da l n dokumenta l si, teknik a l na l lisis da l ta l pengumpula l n da l ta l , reduksi da l ta l da l n verifika l si da l ta l .
Gambar 1. Wa l wa l nca l ra l denga l n Ibu Iyoh Hderia l h S,Pd.I sela l ku Koordina l si Bida l ng Kurikulum MI PGM Kota l Cirebon
Gambar 2. Wa l wa l nca l ra l denga l n Ba l pa l k Suna l rya l , S.Pd.I.M.M
Guru Ma l ta l Pela l ja l ra l n A l kida l h A l khla l k MI PGM Kota l Cirebon
HA l SIL DA l N PEMBA l HA l SA l N
Penera l pa l n Kurikulum 2013 Kela l s 3A l MI PGM Kota l Cirebon
Penera l pa l n  Kurikulum  2013  kela l s  3A  MI  PGM  Kota l Cirebon  suda l h  menera l pka l n  da l la l m proses  pembela l ja l ra l n  berla l ngsung.  Da l la l m  pembela l ja l ra l n  berla l ngsung  kurikulum  2013  ini mencipta l ka l n sua l sa l na l kela l s ya l ng a l ktif, sehingga l siswa l da l pa l t berpenda l pa l t sa l tu a l nta l r la l innya l . Da l la l m kurikulum  2013  ini  juga l ,  guru  lebih  cenderung  mendidik  a l na l k  untuk  lebih  ma l ndiri  da l n  lebih mempersia l pka l n diri untuk pembela l ja l ra l n ya l ng menda l ta l ng.
Berda l sa l rka l n  ha l l  tersebut  seja l la l n  denga l n  ha l sil  wa l wa l nca l ra l denga l n  Ba l pa l k  Bisri  Mustofa l S.Pd.I pa l da l ha l ri Ra l bu, 7 Ma l ret 2023 pukul 10.00 WIB di Ha l la l ma l n depa l n kela l s V C sela l ku koordina l si bida l ng kesiswa l a l n terka l it penerapa l n pembela l ja l ra l n kurikulum 2013 kela l s 3A l MI PGM Kota l Cirebon, seba l ga l i berikut :
“Untuk konsep kurikulum 2013 pa l da l MI PGM Kota l Cirebon ini lebih meneka l nka l n kepa l da l ka l ra l kter  a l na l k,  krea l tivita l s a l na l k,  da l n  kema l ndiria l n  a l na l k. Ka l rena l kurikulum  2013 ini,  guru lebih  cenderung  mendidik  a l na l k  untuk  lebih  ma l ndiri  da l n  lebih  mempersia l pka l n  diri  untuk pembela l ja l ra l n di ta l hun ya l ng a l ka l n da l ta l ng.“
Pernya l ta l a l n tersebut didukung oleh Ibu Iyoh Hderia l h, S.Pd.I pa l da l ha l ri Ka l mis, 8 Ma l ret 2023 pukul  10.00  WIB  di  rua l ng  kela l s  V  C  sela l ku  koordina l si  bida l ng  kurikulum  terka l it  penera l pa l n pembela l ja l ra l n kurikulum 2013, a l da l pun belia l u menga l ta l ka l n :
“Pembela l ja l ra l n  kurikulum 2013 ini  dicetuska l n  oleh Pa l k  Nuh,  ya l ng dima l na l kurikulum  ini meneka l nka l n a l na l k bersika l p krea l tif, inova l tif, ma l ndiri serta l ka l ra l kternya l tia l p ma l sing-ma l sing a l na l k.  Da l n  pa l da l penila l ia l n  pembela l ja l ra l n  kurikulum  2013  ini  sema l kin  berkemba l ng  da l ri penila l ia l n  kurikulum  ktsp sebelumnya l ,  ya l ng dima l na l pa l da l kurikulum  ktsp ha l nya l penila l ia l n pengeta l hua l n sa l ja l ya l ng dinila l i. Mela l inka l n pa l da l penila l ia l n kurikulum 2013 ini penila l ia l nnya l itu  menca l kup  3  ya l kni  penila l ia l n  pengeta l hua l n,  penila l ia l n  sika l p  spiritua l l  da l n  penila l ia l n ketera l mpila l n.”
Pernya l ta l a l n tersebut juga l didukung oleh Ibu Erningsih, S.Pd.I pa l da l ha l ri Ra l bu, 7 Ma l ret 2023 pukul 10.15 WIB di rua l ng kela l s 3A l MI PGM Kota l Cirebon, sela l ku guru kela l s 3A l MI PGM Kota l Cirebon, a l da l pun belia l u menga l ta l ka l n :
“Pembela l ja l ra l n kurikulum 2013 ini penera l pa l nnya l da l la l m proses pembela l ja l ra l n berla l ngsung sua l sa l na l pembela l ja l ra l nnya l menja l di  hidup,  ka l rena l pa l da l kurikulum  2013  ini  meneka l nka l n a l na l k untuk lebih a l ktif da l n menca l ri pengeta l hua l n sendiri denga l n tentunya l a l ra l ha l n bimbinga l n guru kela l snya l .”
Pernya l ta l a l n  tersebut  diperkua l t  oleh  Guru  Ma l ta l Pela l ja l ra l n  A l kida l h  A l khla l k  MI  PGM  Kota l Cirebon ya l kni Ba l pa l k Suna l rya l , S.Pd.I.M.M mela l lui wa l wa l nca l ra l pa l da l ha l ri Ra l bu, 7 Ma l ret 2023 Pukul 10.30 WIB di rua l ng guru, a l da l pun belia l u menga l ta l ka l n:
“Pa l da l ma l ta l pela l ja l ra l n A l kida l h A l khla l k ini pembela l ja l ra l n kurikulum 2013 sa l nga l tla l h releva l n. Ka l rena l pa l da l ma l ta l pela l ja l ra l n ini menca l kup ka l ra l kter. Ja l di, ma l ta l pela l ja l ra l n A l kida l h A l khla l k ini  sa l nga l t  menunja l ng  seka l li  denga l n  pembela l ja l ra l n  kurikulum  2013.  Ya l ng  dima l na l da l la l m pembela l ja l ra l n kurikulum 2013 ini a l na l k tida l k ha l nya l fokus ke ma l teri mela l inka l n a l na l k bersika l p ma l ndiri, berka l ra l kter, krea l tif da l n pra l ktik berda l sa l rka l n kondisi di lingkunga l n sekita l r.”
Ha l sil wa l wa l nca l ra l dia l ta l s terha l da l p informa l n koordina l si bida l ng kesiswa l a l n, koordina l si bida l ng kurikulum, guru kela l s 3A l , guru ma l ta l pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k MI PGM Kota l Cirebon da l pa l t tera l na l lisa l ba l hwa l penera l pa l n  kurikulum  2013  ini  sa l nga l tla l h  efektif  ditera l pka l n  da l la l m  proses  pembela l ja l ra l n berla l ngsung. Ka l rena l pa l da l kurikulum 2013 ini juga l pembela l ja l ra l n lebih a l ktif da l n meneka l nka l n a l na l k bersika l p ma l ndiri, krea l tif da l n berka l ra l kter.
Ha l l  ini  diperkua l t  oleh  ha l sil  penelitia l n  ya l ng  dijela l ska l n  oleh  Tia l ra l denga l n  judul  “ A l na l lisis Teknik  Penila l ia l n  Sika l p  Sosia l l  da l la l m  Penera l pa l n  Kurikulum  2013  di  SDN  1  Wa l tulimo”, da l la l m penelitia l n tersebut diperoleh ha l sil ba l hwa l penera l pa l n kurikulum 2013 suda l h mula l i diujicoba l ka l n pa l da l ta l hun a l ja l ra l n 2013/2014 ya l ng dima l na l menuntut guru untuk mela l kuka l n penila l ia l n pa l da l semua l a l spek perkemba l nga l n, ba l ik a l spek sika l p, pengeta l hua l n, da l n ketera l mpila l n. 7 Penila l ia l n ketiga l a l spek ini ha l rus dila l kuka l n  oleh  guru  itu  tersendiri.  Penila l ia l n  sika l p  siswa l ya l ng  juga l dia l ngga l p  penting  da l la l m pendidika l n kurikulum 2013 diba l gi menja l di dua l a l spek penila l ia l n ya l kni penila l ia l n sika l p spiritua l l da l n sika l p sosia l l.
Ha l sil  penelitia l n  sela l njutnya l ya l ng  dijela l ska l n  oleh  Poha l n 8 denga l n  judul “Pela l ksa l na l a l n Pembela l ja l ra l n Kurikulum 2013 di Sekola l h Da l sa l r”, da l la l m penelitia l n tersebut diperoleh ha l sil ba l hwa l pembela l ja l ra l n kurikulum 2013 terka l it pela l ksa l na l a l n pembela l ja l ra l n, menuntut guru utuk mela l ksa l na l ka l n pembela l ja l ra l n  ya l ng  meneka l nka l n  pendeka l ta l n  sa l intifik  serta l mengguna l ka l n  model-model pembela l ja l ra l n  ya l ng  sesua l i  denga l n  pembela l ja l ra l n  kurikulum  2013.  Kemudia l n,  ha l sil  penelitia l n sela l njutnya l ya l ng dijela l ska l n oleh Luthfiya l na l h denga l n judul “Implementa l si Kurikulum 2013 Da l la l m Pembentuka l n  Ka l ra l kter  Buda l ya l Bela l ja l r  Siswa l di  MI  A l sh-Shiddiqiya l h  Keca l ma l ta l n  Plumbon Ka l bupa l ten Cirebon”, da l la l m penelitia l n  tersebut  diperoleh  ha l sil ba l hwa l terda l pa l t  siswa l ya l ng  belum sepenuhnya l bisa l menera l pka l n  da l n  mengikuti  kegia l ta l n  pembia l sa l a l n  denga l n  ba l ik  da l n  kura l ngnya l keterta l rika l n siswa l untuk mela l kuka l n kegia l ta l n pembia l sa l a l n ya l ng ditera l pka l n guna l da l la l m pembentuka l n ka l ra l kter buda l ya l siswa l . 9
7 Tiara,  S.  K.  Analisis Teknik  Penilaian  Sikap  Sosial  dalam  Penerapan  Kurikulum  2013  di  SDN  1 Watulimo. Jurnal Pendidikan Dasar , (2019).
8 Pohan, S. A. Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu , (2021).
9 Lutfhiyanah. Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembentukan Karakter Budaya Belajar Siswa di MI Ash-Shiddiqiyah Cempaka Kecamatan Plumbon Kabupaten Cirebon. Jurnal IJEE, (2018).
Penera l pa l n  Kurikulum  2013  Da l la l m  Ma l ta l Pela l ja l ra l n  A l kida l h  A l khla l k  Kela l s  3A l MI  PGM  Kota l Cirebon
Penera l pa l n  kurikulum  2013  da l la l m  ma l ta l pela l ja l ra l n  a l kida l h  a l khla l k  kela l s  3A l MI  PGM  Kota l Cirebon ini suda l h menera l pka l n denga l n ba l ik da l n bena l r, a l ka l n teta l pi a l da l sa l ja l bebera l pa l siswa l ya l ng tida l k fokus a l ta l u sibuk sendiri, mengejek na l ma l ora l ng tua l sa l tu sa l ma l la l in, berka l ta l ka l sa l r da l n bully , sehingga l da l pa l t  menyita l wa l ktu  pa l da l proses  pembela l ja l ra l n  berla l ngsung  pa l da l sa l a l t  guru  menjela l ska l n  ma l teri terka l it pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k.
Berda l sa l rka l n  ha l l  tersebut  seja l la l n  denga l n  ha l sil  wa l wa l nca l ra l denga l n  Ba l pa l k  Suna l rya l , S.Pd.I.M.M  mela l lui  wa l wa l nca l ra l pa l da l ha l ri  Ka l mis,  8  Ma l ret  2023  pukul  10.15  WIB  di  rua l ng  guru sela l ku  guru  ma l ta l pela l ja l ra l n  a l kida l h  a l khla l k  kela l s  3A l MI  PGM  Kota l Cirebon  terka l it  penera l pa l n kurikulum  2013  da l la l m  ma l ta l pela l ja l ra l n  a l kida l h  a l khla l k  kela l s  3A l MI  PGM  Kota l Cirebon,  seba l ga l i berikut:
“Penera l pa l n pembela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k da l la l m kurikulum 2013 ya l kni meliputi penera l pa l n pengeta l hua l n, ketera l mpila l n da l n sika l p. Penera l pa l n pengeta l hua l n meliputi tuga l s keseha l ria l n, penera l pa l n  ula l nga l n  keseha l ria l n,  penera l pa l n  a l khir  semester  da l n  seba l ga l inya l .  Penera l pa l n ketera l mpila l n  meliputi  contoh  da l la l m  penera l pa l n-penera l pa l n  ya l ng  bersifa l t  ketera l mpila l n, ya l ng  dima l na l a l da l nya l respon  a l na l k  terha l da l p  guru  periha l l  memberika l n  contoh  da l ri perma l sa l la l ha l n ya l ng diberika l n da l n dika l itka l n da l la l m ma l teri pembela l ja l ra l n berla l ngsung.” Penera l pa l n  sika l p  meliputi  memberika l n  ilustra l si  terha l da l p  sua l tu  keja l dia l n  da l n  memberika l n umpa l n  ba l lik  terha l da l p  a l na l k,  a l pa l ka l h  ini  ba l ik  ditiru  a l ta l u  tida l k,  da l n  dika l itka l n  da l la l m  ma l teri pembela l ja l ra l n berla l ngsung. MI PGM ini ba l nya l k seka l li penera l pa l n sika l p ma l upun ka l ra l kter ya l ng bia l sa l dila l kuka l n,  dia l nta l ra l nya l meliputi  pembia l sa l a l n  sha l la l t  dhuha l ,  pembia l sa l a l n  memba l ca l sura l t  pendek, pembia l sa l a l n sha l la l t dzuhur a l sha l r berja l ma l a l h, pembia l sa l a l n sha l da l qa l h tia l p ha l rinya l da l n la l in seba l ga l inya l .” Pernya l ta l a l n  tersebut  didukung  oleh  Ibu  Erningsih,  S.Pd.I  pa l da l ha l ri  Ka l mis,  8  Ma l ret  2023 pukul 10.30 WIB di rua l ng kela l s 3A l sela l ku guru kela l s 3A l terka l it penera l pa l n kurikulum 2013 da l la l m ma l ta l pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k kela l s 3A l MI PGM Kota l Cirebon, a l da l pun belia l u menga l ta l ka l n :
“Pembela l ja l ra l n  a l kida l h  a l khla l k  ini  ma l sih  minimnya l terha l da l p  a l khla l k  siswa l .  Ka l rena l pa l da l pembela l ja l ra l n  berla l ngsung  ma l sih  ba l nya l knya l siswa l ya l ng  tida l k  fokus  da l n  ha l nya l mendenga l rka l n ta l npa l pra l ktik ya l ng dila l kuka l n. Da l la l m pembela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k terda l pa l t ma l teri  a l khla l k  terpuji  da l n  tercela l .  Da l n  da l la l m  proses  pembela l ja l ra l n  berla l ngsung  ma l sih ba l nya l knya l siswa l ya l ng  minim  a l khla l knya l ,  etika l nya l terha l da l p  tema l n  seba l ya l ma l upun  ya l ng lebih tua l da l rinya l .”
Pernya l ta l a l n tersebut juga l didukung oleh Siswa l Kela l s 3A l MI PGM Kota l Cirebon pa l da l ha l ri Ka l mis, 8 Ma l ret 2023 pukul 10.40 WIB di rua l ng kela l s 3A l terka l it penera l pa l n kurikulum 2013 da l la l m ma l ta l pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k kels 3A l MI PGM Kota l Cirebon, mereka l menga l ta l ka l n :
“Pembela l ja l ra l n ma l ta l pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k ini pa l da l sa l a l t pembela l ja l ra l n berla l ngsung a l da l siswa l la l in ya l ng tida l k memperha l tika l n pa l k guru pa l da l sa l a l t pa l k guru memberika l n penjela l sa l n ma l teri. A l da l ya l ng sibuk sendiri, mengejek na l ma l ora l ng tua l sa l tu sa l ma l la l in, berka l ta l ka l sa l r da l n bully.  Ha l l  tersebut  seca l ra l tida l k  menya l da l ri  da l pa l t  mengga l nggu  proses  pembela l ja l ra l n berla l ngsung.”
Pernya l ta l a l n  tersebut  juga l didukung  oleh  Ba l pa l k  Bisri  Mustofa l S.Pd.I  pa l da l ha l ri  Ka l mis,  8 Ma l ret  2023  pukul  10.50  WIB  di  Ha l la l ma l n  depa l n  kela l s  V  C  sela l ku  koordina l si  bida l ng  kesiswa l a l n terka l it  penera l pa l n  kurikulum  2013  da l la l m  ma l ta l pela l ja l ra l n  a l kida l h  a l khla l k  kels  3A l MI  PGM  Kota l Cirebon, a l da l pun belia l u menga l ta l ka l n :
“Penera l pa l n pembela l ja l ra l n kurikulum 2013 da l la l m ma l ta l pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k ini suda l h ditera l pka l n seba l ik mungkin. Guru ma l ta l pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k juga l suda l h memnberika l n ma l teri pembela l ja l ra l n denga l n seba l iknya l sesua l i denga l n tujua l n pendidika l n da l la l m kurikulum 2013. Untuk  siswa l da l la l m  menyika l pinya l a l ka l n  menimbulka n berbeda-beda l ,  a l da  ya l ng  fokus memperha l tika l n  pa l da l sa l a l t  gurunya l memberi  penjela l sa l n  ma l teri  da l n  a l da l juga l ya l ng  tida l k fokus memperha l tika l n pa l da l sa l a l t gurunya l memberika l n penjela l sa l n ma l teri.”
Pernya l ta l a l n tersebut diperkua l t oleh Ibu Iyoh Hderia l h, S.Pd.I pa l da l ha l ri Ka l mis, 8 Ma l ret 2023 pukul  11.00  WIB  di  rua l ng  kela l s  V  C  sela l ku  koordina l si  bida l ng  kurikulum  terka l it  penera l pa l n kurikulum 2013 da l la l m ma l ta l pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k kels 3A l MI PGM Kota l Cirebon, a l da l pun belia l u menga l ta l ka l n :
“Penera l pa l n  kurikulum  2013  da l la l m  ma l ta l pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k  ini  menera l pka l n  da l la l m ma l teri  a l khla l k  terpuji  da l n  tercela l .  Di  da l la l m  pembela l ja l ra l n  a l kida l h  a l khla l k  ini,  penera l pa l n a l khla l k da l pa l t ditera l pka l n da l la l m proses pembela l ja l ra l n berla l ngsung. Da l la l m kurikulum 2013 juga  menera l pka l n  penila l ia l n  sika l p  ba l ik  spiritua l l  ma l upun  sosia l l.  Da l la l m  pembela l ja l ra l n berla l ngsung  siswa l terliha l t  sika l pnya l terha l da l p  tema l n  seba l ya l nya l ma l upun  terha l da l p  ya l ng lebih  tua l ,  da l la l m  ha l l  ini  seca l ra l tida l k  sa l da l r  ma l ta l pela l ja l ra l n  a l kida l h  a l khla l k  sa l nga l tla l h berpenga l ruh da l la l m kehidupa l nnya l .”
Ha l sil wa l wa l nca l ra l dia l ta l s terha l da l p informa l n guru ma l ta l pela l ja l ra l n  a l kida l h  a l khla l k, guru kela l s 3A, siswa kelas 3A, koordina l si bida l ng kesiswa l a l n da l n koordina l si bida l ng kurikulum MI PGM Kota l Cirebon da l pa l t tera l na l lisa l ba l hwa l penera l pa l n kurikulum 2013 da l la l m ma l ta l pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k kels 3A l MI  PGM  Kota l Cirebon  ini  sa l nga l tla l h  efektif  ditera l pka l n.  Ka l rena l da l la l m  penera l pa l nnya l ma l ta l pela l ja l ra l n  a l kida l h  a l khla l k  ini  sa l nga l t  penting  memba l ntu  sika l p  perila l ku  a l na l k  ba l ik  da l la l m  proses pembela l ja l ra l n berla l ngsung ma l upun da l la l m kehidupa l n seha l ri-ha l ri.
Ha l l ini diperkua l t oleh ha l sil penelitia l n ya l ng dijela l ska l n oleh Wa l hyuni denga l n judul penelitia l n “Implementa l si Kurikulum 2013 Pa l da l Ma l ta l Pela l ja l ra l n A l kida l h A l khla l k di SDIT BIN BA l Z Ka l bupa l ten Reja l ng Lebong”, da l la l m penelitia l n tersebut diperoleh ha l sil ba l hwa l penera l pa l n kurikulum 2013 da l la l m
ma l ta l pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k di SDIT BIN BA l Z suda l h berja l la l n denga l n ba l ik wa l la l upun belum pa l da l ta l ha l p ma l ksima l l, dewa l n guru suda l h mengikuti ketentua l n-ketentua l n ya l ng sesua l i denga l n kurikulum 2013  seba l ga l i  pedoma l n  da l la l m  kegia l ta l n  bela l ja l r  menga l ja l r  da l n  kura l ngnya l sa l ra l na l pra l sa l ra l na l unutk memba l ntu  da l la l m  proses  bela l ja l r  menga l ja l r  juga l dewa l n  guru  menga l la l mi  kesulita l n  da l la l m  penila l ia l n siswa l denga l n mengguna l ka l n kurikulum 2013 ka l rena l dida l la l mnya l terda l pa l t ba l nya l k a l spek ya l ng perlu diperha l tika l n untuk mela l kuka l n penila l ia l n terha l da l p siswa l . 10
Ha l sil  penelitia l n  sela l njutnya l diperkua l t  ya l ng  dijela l ska l n  oleh  Ha l erudin  denga l n  judul penelitia l n “Implementa l si Kurikulum 2013 Pa l da l Ma l ta l Pela l ja l ra l n A l kida l h A l khla l k Ba l gi Siswa l Kela l s VIII Di Ma l dra l sa l h Tsa l na l wiya l h Nurul Hikma l h Ba l rupring.”, da l la l m penelitia l n tersebut diperoleh ha l sil ba l hwa l ma l ta l pela l ja l ra l n  a l kida l h  a l khla l k ditera l pka l n  buka l n  ha l nya l pengeta l hua l n sa l ja l na l mun mela l inka l n berhubunga l n  denga l n  sika l p,  ketera l mpila l n  da l n  pengeta l hua l n  peserta l didik. 11 Untuk  mewujudka l n tujua l n  da l ri  fungsi  pendidika l n,  tentunya l seora l ng  pendidik  memerluka l n  sua l tu  ca l ra l seperti  ya l ng pemerinta l h  cetuska l n  untuk  kema l jua l n  pendidika l n  denga l n  mengguna l ka l n  berba l ga l i  metode pembela l ja l ra l n ya l ng disa l mpa l ika l n.

## KESIMPULA l N
Berda l sa l rka l n  ha l sil  da l n  pemba l ha l sa l n  penelitia l n  da l pa l t  disimpulka l n  ba l hwa l penera l pa l n kurikulum  2013  kela l s  3A l MI  PGM  Kota l Cirebon  sa l nga l tla l h  efektif  ditera l pka l n  da l la l m  proses pembela l ja l ra l n berla l ngsung. Penera l pa l n kurikulum 2013 juga l suda l h berja l la l n denga l n ba l ik da l n siswa l pun mengikutinya l da l la l m poses pembela l ja l ra l n berla l ngsung. Ka l rena l pa l da l penera l pa l n kurikulum 2013 ini juga l menera l pka l n pembela l ja l ra l n lebih a l ktif da l n meneka l nka l n a l na l k bersika l p ma l ndiri, krea l tif da l n berka l ra l kter da l n penera l pa l n kurikulum 2013 da l la l m ma l ta l pela l ja l ra l n a l kida l h a l khla l k kela l s 3A l MI PGM Kota l Cirebon  sa l nga l tla l h  efektif  ditera l pka l n.  Ka l rena l da l la l m  penera l pa l nnya l ma l ta l pela l ja l ra l n  a l kida l h a l khla l k  ini  sa l nga l t  penting  memba l ntu  sika l p  perila l ku  a l na l k  ba l ik  da l la l m  proses  pembela l ja l ra l n berla l ngsung ma l upun da l la l m kehidupa l n seha l ri-ha l ri.
SA l RA l N
Sa l ra l n  da l la l m  penelitia l n  ini  ya l itu  guru  MI  PGM  Kota l Cirebon  ma l mpu  menera l pka l n pembela l ja l ra l n  kurikulum  2013.  Da l n  ba l gi  penelitia l n  la l njut,  ha l sil  penelitia l n  ini  da l pa l t  dija l dika l n ta l mba l ha l n  referensi  da l n  diha l ra l pka l n  da l pa l t  mela l kuka l n  penelitia l n  ya l ng  lebih  sempurna l tenta l ng pembela l ja l ra l n kurikulum 2013, pendidika l n a l khla l k serta l penera l pa l n pembela l ja l ra l n kurikulum 2013.
10 Wahyuni, R.  Implemenetasi  Kurikulum  2013  Pada  Mata  Pelajaran  Akidah  Akhlak  di  SDIT  BIN BAZ Kabupaten Reja Lebong. Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam , (2020).
11 Haerudin. Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Bagi Siswa Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Nurul Hikmah Barupring. Jurnal Sekolah Dasar , (2018).
DA l FTA l R PUSTA l KA l
A l lpia l n, Y. Pentingnya l Pendidika l n Ba l gi Ma l nusia l . Jurna l l Bua l na l Penga l bdia l n , (2019).
Ha l erudin. Implementa l si Kurikulum 2013 Pa l da l Ma l ta l Pela l ja l ra l n A l kida l h A l khla l k Ba l gi Siswa l Kela l s VIII di Ma l dra l sa l h Tsa l na l wiya l h Nurul Hikma l h Ba l rupring. Jurna l l Sekola l h Da l sa l r , (2018). Jeflin,  H.  Pengertia l n  Kurikulum,  Proses  A l dministra l si  Kurikulum  da l n  Pera l n  Guru  da l la l m A l dministra l si Kurikulum. (2020).
Lutfhiya l na l h. Implementa l si Kurikulum 2013 Da l la l m Pembentuka l n Ka l ra l kter Buda l ya l Bela l ja l r Siswa l di  MI  A l sh-Shiddiqiya l h  Cempa l ka l Keca l ma l ta l n  Plumbon  Ka l bupa l ten  Cirebon. Jurna l l  IJEE (2018).
Mukni'a l h.  A l na l lisis  Tenta l ng  Penera l pa l n  Kurikulum  2013  Pa l da l Ma l ta l Pela l ja l ra l n  A l qida l h  A l khla l k. Jurna l l Ta l rbiya l tuna l , (2019).
Poha l n,  S.  A l .  Pela l ksa l na l a l n  Pembela l ja l ra l n  Kurikulum  2013  di  Sekola l h  Da l sa l r. Jurna l l  Ba l sicedu , (2021).
Sa l putra l , A l . Penga l ruh Pendidika l n A l qida l h A l khla l k Terha l da l p Ka l ra l kter Disiplin Siswa l di MI Da l rul Fa l ta l h Pema l ta l ng Benteng Hilir. Jurna l l Ilmia l h Pendidika l n Da l sa l r , (2020).
Suka l tin,  S.  d.  Kurikulum  Seba l ga l i  Ujung  Tomba l k  Pendidika l n  Da l la l m  Mempersia l pka l n  Genera l si Ba l ngsa l . Jurna l l Contempla l te , (2020).
Tia l ra l , S. K. A l na l lisis Teknik Penila l ia l n Sika l p Sosia l l da l la l m Penera l pa l n Kurikulum 2013 di SDN 1 Wa l tulimo. Jurna l l Pendidika l n Da l sa l r , (2019).
Uta l mi, A l . Penera l pa l n Scientific Lea l rning Pa l da l Pembela l ja l ra l n A l kida l h A l khla l k Pa l da l Ma l sa l Pa l ndemi Covid-19. SITTA l H : Journa l l Of Prima l ry Educa l tion , (2021).
Wa l hyuni, R.  Implemeneta l si  Kurikulum  2013  Pa l da l Ma l ta l Pela l ja l ra l n  A l kida l h  A l khla l k  di SDIT BIN BA l Z  Ka l bupa l ten  Reja l Lebong. Jurna l l  Pendidika l n,  Komunika l si  da l n  Pemikira l n  Hukum Isla l m , (2020).