## Kunci Kelas Terjadwal Teknik Elektro UIN SUSKA Riau Berbasis  RFID dan IoT
Farhandhika Akbar Teknik Elektro
UniversitasI Islam Negeri
Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia 11950510367@students.uin- suska.ac.id Putut Son Maria Teknik Elektro UniversitasI Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia putut.son@uin- suska.ac.id Aulia Ullah Teknik Elektro UniversitasI Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia aulia.ullah@uin-
suska.ac.id Hilman Zarory Teknik Elektro UniversitasI Islam Negeri Sultan Syarif
Kasim Riau, Indonesia hilman.zarory@uin-
suska.ac.id
Abstract— Currently,  the  Electrical  Engineering  classroom  at  Sultan  Syarif  Kasim  Riau  State  Islamic University still uses conventional key. The use of conventional key in the classroom is considered impractical in it use, when there is no schedule the door is left open which causes chairs to move rooms and the use of classrooms is not according to schedule because of schedule changes occurred during the first to third week of  lectures.  The  purpose  of  this  research  is  to  create  a  classroom  security  system  using  an  automatic  door lock based on the lecture schedule. The tool has two accesses by RFID tags and telegram. RFID tags can be used when the device is not connected to the internet and for emergency access. Telegram is used as a chat- based  IoT  device  control  to  access  the  door  and  input  the  classroom  schedule.  The  research  resulted  in  a device  for  controlling  classroom door  locks  that  can only be accessed  and opened according  to  the  lecture schedule. Door access using an RFID card provides a response time in the range of 0.99 to 1.99 seconds and if using a message via telegram bot, the response time is in the range of 1.97 to 2.62 seconds.
. Keywords— classroom , doorlock , internet of things , RFID

## I. PENDAHULUAN
Ruang  kelas  adalah  salah  satu  sarana  pokok  yang  menjadi  tolak  ukur  penilaian keberhasilan  pengelolaan  dan  pelaksanaan  perguruan  tinggi  sebagai  institusi  pendidikan yang kompleks[1]. Sistem penjadwalan pemakaian ruang kelas di perguruan tinggi sangat diperlukan agar pemakaian ruangan tertata dengan baik[2].
Di ruang kelas Program Studi Teknik Elektro Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim  Riau  masih  menggunakan  kunci  konvensional.  Penggunaan  kunci  konvesional diruang  kelas  dinillai  tidak  praktis  dalam  penggunaannya,  saat  tidak  ada  jadwal  pintu ruang  kelas  dibiarkan  terbuka  yang  menyebabkan  kursi  berpindah  ruangan  dan penggunaan  ruang  kelas  tidak  sesuai  jadwalnya  karena  perubahan  jadwal  yang  terjadi pada minggu pertama hingga ketiga perkuliahan.
Sistem  pengelolaan  ruangan  dapat  mempermudah  penjadwalan  ruangan  yang  akan digunakan[3]. Sistem dapat dibuat menggunakan teknologi IoT (Internet of Things) yang merupakan suatu konsep jaringan dengan tujuan memperluas konektivitas yang terhubung secara  terus-menerus[4].  Melalui  IoT  memungkinkan  melakukan  pengendalian  otomatis tanpa  mengenal  jarak.  Secara  keseluruhan  IoT  memiliki  tiga  bagian  penting  yaitu jaringan, sensor dan penggunaan aplikasi[5].
RFID ( Radio Frequency Identification ) merupakan salah satu alternatif kunci modern pengganti  kunci  konvensional.  RFID  adalah  suatu  teknologi  yang  memanfaatkan gelombang radio untuk mengidentifikasi objek target. Teknologi RFID meliputi tag RFID dan reader RFID[6].  Pemanfaatan  RFID  cocok  digunakan  sebagai  kunci  pintu  modern karena  fungsional  identifikasi  yang  sangat  mudah  digunakan[7].  Selain  itu,  RFID  dapat memantau penggunaan ruangan melalui pembacaan tag ID yang diakses[8]. Penggunaan  RFID  telah  dilakukan  oleh  Peneliti  [9]  dan  [10]  pada  rancang  bangun pengaksesan  dan  pengendalian  jaringan  listrik  kelas,  hasilnya  kunci  dan  jaringan  listrik kelas dapat diakses pada jam perkuliahan  menggunakan modul timer RTC DS32331 dan
DS  1307  serta  SD  card  untuk  menyimpan  data  hari,  jam,  dan  menit.  Peneliti  [11] membuat kunci pintu kelas berbasis web reservasi, hasilnya web reservasi diakses untuk memperoleh kode kunci yang dapat digunakan pada keypad dan RFID digunakan untuk membuka box penyimpanan keypad.
Penggunaan  web  database  sebagai  sistem  penjadwalan  dilakukan  oleh  Peneliti  [12] dan  [13]  pada  rancang  bangun  sistem  kunci  otomatis  kelas,  hasilnya  adalah  pintu  kelas dapat dibuka menggunakan kode unik pada E-KTP atau tag RFID yang telah didaftarkan dan  diinputkan  oleh  admin web kedalam database sesuai  dengan  jadwal  hari  dan  jam perkuliahan.  Peneliti  [14]  membuat  sistem  kendali  dan  monitoring  ruang  kelas menggunakan perangkat mobile , hasilnya aplikasi dapat mengirimkan waktu operasional ke databse  firebase sehingga  pintu  hanya  dapat  diakses  pada  jam  operasional menggunakan  RFID  dengan  respon  waktu  buka  26.22  detik  dan  aplikasi  dengan  respon waktu buka 5.03 detik.
Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan membuat alat kunci pintu kelas  terjadwal  di  Program  Studi  Teknik  Elektro  UIN  SUSKA  Riau  berbasis  RFID  dan IoT.  Alat  menggunakan  Wemos  D1  R32  sebagai  mikrokontroler  dan  penghubung  ke jaringan  internet.  Alat  memiliki  dua  akses  untuk  membuka  pintu  yaitu  menggunakan RFID dan telegram. Kartu tag terdaftar dapat digunakan saat alat tidak terkoneksi internet dan untuk kebutuhan darurat. Selain untuk  membuka  pintu, telegram digunakan  sebagai interface bagi pengguna untuk menginputkan jadwal perkuliahan secara fleksibel.

## II. METODE PENELITIAN

## A. Perancangan Perangkat Keras
Blok  diagram  perangkat  keras  ditunjukkan  pada  gambar  1.  Kunci  pintu  dapat dikendalikan  secara remote atau  menggunakan tag RFID.  Saat  alat  tidak  terhubung  ke internet  karena  ada  gangguan  atau  koneksi  yang  buruk, tag RFID  terdaftar  dapat mengubah  kondisi  relay  1 (HIGH-LOW) dan  relay  2 (LOW-HIGH) sehingga  solenoid terbuka dan led menyala. Pengguna dapat mendaftarkan jadwal perkuliahan saat alat telah terkoneksi ke internet. Jika waktu  telah menunjukkan seperti pada jadwal, maka relay 1 LOW sehingga pintu dapat diakses dan led merah menyala serta LCD menampilkan status ruangan sedang digunakan.
Gambar 1. Blok diagram perangkat keras
Pengguna mengirim  pesan  telegram  untuk  mengubah  kondisi  relay  2  menjadi HIGH sehingga solenoid terbuka dan led akan menyala. Jika jadwal berakhir maka buzzer akan berbunyi  dan  LCD  menampilkan  status  ruangan  sedang  tidak  digunakan.  Diagram pengkabelan ditunjukkan pada gambar 2.
Gambar 2. Diagram pengkabelan
Fungsi  dari  masing-masing  komponen  penyusun  perangkat  keras  ditunjukkan  pada tabel 1.
Tabel 1. Fungsi komponen perangkat keras

## B. Telegram
Telegram  dapat  mengimplementasikan  proses  pengendalian  perangkat  IoT  berbasis chat  atau  disebut Chatbot . Chatbot didefinisikan  sebagai  program  dasar  yang  dapat menjawab  pertanyaan  sederhana  seolah-olah  manusia  berinteraksi  dengan  perangkat digital  atau  secanggih  asisten  digital[15]. Telegram  memiliki  API Chatbot yang  bersifat freeware dan  bebas  digunakan.  API Chatbot adalah  antarmuka  yang  digunakan  untuk menghubungkan antara satu aplikasi ke aplikasi lainnya.
Gambar 3. Grup chat doorlock telegram
Gambar  3  memperlihatkan  halaman  grup chat doorlock telegram.  Setelah  alat dihidupkan,  akan  masuk  notifikasi  pesan  selamat  datang  ke  grup  kemudian  pengguna
Komponen Fungsi Wemos D1 R32 pengendali (mikrokontroler) seluruh sistem LM2596 Stepdown DC to DC menurunkan tegangan dari adaptor LCD dengan I2C menampilkan status ruang kelas RFID MFRC522 pembaca kartu tag untuk mengakses pintu Modul Relay 3,3 volt saklar pengunci dan pembuka pintu Led biru indikator alat terkoneksi ke internet Led merah indikator status relay 1 sebagai pengunci pintu Led kuning indikator status relay 2 sebagai pembuka pintu. Buzzer indikator ruangan kelas yang telah selesai digunakan Rocker Switch saklar untuk membuka pintu dari dalam ruangan
dapat  melihat  perintah  yang  tersedia  dengan  mengirim  Menu.  Sistem  memilki  enam pesan perintah yang dapat digunakan oleh pengguna yang tergabung didalam grup.
C. Perancangan Perangkat Lunak
Flowchart  perangkat  lunak  dapat  dilihat  pada  gambar  4.  Alat  dihidupkan  dan  akan memulai  proses  inisialisasi  sistem.  Jika  alat  terkoneksi  internet,  maka  led  biru  menyala dan  telegram  serta  waktu  internet  dapat  dijalankan.  Jika  tidak  terkoneksi  internet, pengguna  dapat  menggunakan tag RFID  untuk  membuka  pintu.  Pengguna  dapat mengirimkan  pesan  Cek  terlebih  dahulu  untuk  melihat  slot  penyimpanan  jadwal kemudian  mengirimkan  pesan  Jadwal  dan  menginputkan  jadwal  perkuliahan  meliputi hari, jam dan menit. Jika jadwal sudah benar, pengguna menunggu sesuai dengan jadwal yang sudah diinputkan.
Gambar 4. Flowchart perangkat lunak Jika waktu  telah menunjukkan seperti pada jadwal, maka relay 1 LOW sehingga pintu dapat diakses dan led merah menyala. Pengguna  mengirim pesan untuk membuka kunci pintu dimana perintah ini akan  mengubah relay 2 HIGH dengan lampu led kuning akan menyala  sebagai  indikator  bahwa  perintah  telah  berhasil  dijalankan.  Jika  pengguna terlambat,  kirim  pesan  Telat  agar  relay  1 LOW dan  relay  2 HIGH sehingga  pintu  dapat diakses dan dibuka. Jika waktu perkuliahan selesai, maka buzzer akan berbunyi selama 1 menit.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  perancangan  perangkat  keras  dan  perangkat  lunak  secara  langsung diimplementasikan pada ruang kelas Teknik Elektro . Hasil implementasi alat ditunjukkan pada gambar 5.
Gambar 5. Tampilan alat diluar dan didalam ruang kelas
Komponen  pengendali  dan  perangkat  keras  dikemas  dalam  kotak  yang  diletakkan  di dekat  gagang  pintu  masuk  ruang  kelas.  Penggunaan  kotak  untuk  alasan  estetika  dan keamanan  rangkaian  dari  resiko  debu  dan  air  karena  mempertimbangkan  posisi  gedung yang  rawan  terkena  tempias  air  saat  kondisi  hujan.  Didalam  ruangan  dipasang  solenoid sebagai pengunci pintu dan saklar untuk membuka pintu dari dalam ruangan.

## Gambar 6. Alat terkoneksi ke internet
Gambar  6  memperlihatkan  alat  yang  dipasang  dilengkapi  dengan  led  biru  yang  saat menyala  berarti  alat  telah  terkoneksi  dengan  jaringan  internet  sehingga  pengguna  bisa menggunakan bot telegram untuk mengakses pintu kelas.

## A. Pengujian RFID
Pengujian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  tanggapan  waktu  pembacaan  dari  RFID reader pada  dua  kondisi  yaitu  saat  terkoneksi  internet  dan  tidak  terkoneksi  internet. Pengujian ditunjukkan pada tabel 2.
Tabel 2. Pengujian respon waktu buka pintu dengan RFID
Berdasarkan  hasil pengujian  tabel  2  dengan  melakukan scan tag  RFID  pada  masing- masing  kondisi  offline  dan  online  sebanyak  6  kali,  pintu  kelas  berhasil  terbuka  dengan respon  waktu  buka  yang  berbeda-beda  setiap  melakukan scan  tag RFID.  Respon pembacaan  RFID  pada  kondisi offline lebih  cepat  dari  pada  kondisi online dan  respon pembacaan tag 2 (kartu) lebih cepat dari pada tag 1 (gantungan kunci). Pengujian kondisi offline dan online dilakukan  untuk  mengetahui  perbedaan  kecepatan  respon  pembacaan RFID  karena  saat  mikrokontroler  terkoneksi  internet maka  diperlukan  waktu  lebih  lama bagi mikrokontroler untuk mengeksekusi perintah.

## B. Pengujian Telegram
Pengujian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  tanggapan  waktu  perintah  telegram  untuk mengakses pintu ruang kelas. Pengujian ditunjukkan pada tabel 2.
Tabel 3. Pengujian respon waktu perintah telegram
Berdasarkan hasil pengujian tabel 3 yang dilakukan terhadap dua fungsi output, pesan Buka  dan  Telat  yang  berfungsi  untuk  membuka  pintu  memiliki  respon  waktu  eksekusi lebih  cepat  dibandingkan  pesan  Cek,  Jadwal,  dan  Tinggal  yang  berfungsi  untuk memanggil pesan text. Pengujian terhadap dua fungsi ouput dilakukan untuk mengetahui maksimal respon waktu eksekusi bot telegram.
Tag Respon Waktu (s) Offline Online 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Tag 1 ( keychain ) 1.88 1.98 1.57 2.62 1.99 1.89 3.29 2.81 2.78 3.32 2.83 3.05 Tag 2 ( card ) 0.66 0.70 0.93 1.48 1.08 1.03 2.52 2.65 2.61 2.96 1.76 2.33 Rataan Tag 1 1.99 3.01 Rataan Tag 2 0.98 2.47
Pesan perintah
Output Kecepatan respon (s) Relay 1 Led Merah Relay 2 Led Kuning Telegram Kunci Pintu Kelas Cek - - - - Ada pesan masuk - 7.78 Jadwal - - - - Ada pesan masuk - 7.37 Tinggal - - - - Ada pesan masuk - 7.60 Telat LOW Menyala HIGH Menyala - Terbuka 2.62 Buka HIGH Mati HIGH Menyala - Tertutup 1.97
Gambar 7. Pengiriman pesan Buka
Gambar 7 memperlihatkan pengiriman pesan Buka ke grup doorlock telegram. Pesan buka  mengubah kondisi relay 2 menjadi HIGH dan led kuning menyala kemudian masuk pesan notifikasi ―Silahkan masuk‖ ke grup telegram. Solenoid dapat terbuka jika relay 1 dalam kondisi LOW sehingga perintah Buka digunakan ketika jam dan menit masuk telah terpenuhi.
Gambar 8. Pengiriman pesan Telat
Gambar 8 memperlihatkan pengiriman pesan Telat ke grup doorlock telegram. Pesan Telat  mengubah  kondisi  relay  2 (LOW-HIGH) dan  led  kuning  menyala  serta  relay  1 menjadi (HIGH-LOW) dan led merah menyala kemudian masuk pesan notifikasi ―Akses berhasil,  Anda  terlambat‖  ke  grup  telegram.  Kunci  pintu  terbuka  selama  lima  detik kemudian tertutup  kembali. Berbeda dengan pesan Buka, pesan Telat  mengubah relay 1 menjadi LOW setelah  sebelumnya  dalam  kondisi HIGH karena  jam  dan  menit keterlambatan telah terpenuhi.

## C. Pengujian Waktu
Pengujian  ini  bertujuan  memastikan  jadwal  yang  dikirimkan  melalui  telegram  dapat menjalankan  sistem  pengaksesan  ruang  kelas  sesuai  dengan  jadwal  pemakaian  ruang kelas 210 Teknik Elektro. Pengujian ditunjukkan pada tabel 3.
(b) jadwal keterlambatan (c) Jadwal keluar (a) Jadwal  masuk
Tabel 4. Pengujian waktu terhadap akses ruangan Jam & Menit Status Relay 1 Status Ruangan Status Buzzer 7.10 LOW Akses hidup Mati 7.15 HIGH Akses mati Mati 9.40 HIGH Akses mati Menyala 9.41 LOW Akses hidup Mati 9.55 HIGH Akses mati Mati 12.10 HIGH Akses mati Menyala 13.00 LOW Akses hidup Mati 13.15 HIGH Akses mati Mati 15.30 HIGH Akses mati Menyala 15.31 LOW Akses hidup Mati 15.45 HIGH Akses mati Mati 17.20 HIGH Akses mati Menyala
Berdasarkan  hasil  pengujian  tabel  4  yang  dilakukan  berdasarkan  jadwal  perkuliahan Prodi Teknik Elektro. Ketika jam masuk dan menit masuk terpenuhi maka kondisi relay 1 ( HIGH - LOW) sehingga  waktu  akses  sudah  aktif  dan  pintu  dapat  dibuka  melalui  pesan Buka  pada  telegram.  Saat  jam  keterlambatan  dan  menit  keterlambatan  terpenuhi  maka kondisi  relay  1  ( LOW - HIGH) sehingga  waktu  akses  tidak  aktif  dan  pintu  hanya  dapat diakses  dan  dibuka  melalui  pesan  Telat.  Dan  jika  jam  keluar  dan  menit  keluar  telah terpenuhi maka buzzer berbunyi selama 1 menit.
Gambar 9. Indikator alat saat proses penjadwalan
Gambar  9  (a),  (b)  dan  (c)  memperlihatkan  tampilan  kondisi  alat  saat  jadwal perkuliahan berlangsung. Ketika jam dan menit masuk terpenuhi (a), led merah menyala dan  LCD  menampilkan  tulisan  ―Ruang  sudah  dijadwalkan‖.  Saat  jam  dan  menit keterlambatan  terpenuhi  (b),  led  merah  mati.  Saat  jam  dan  menit  keluar  terpenuhi  (c), LCD menampilkan tulisan ―Kelas PSI 210 Teknik Elektro‖.

## Gambar 10. Pengiriman pesan Jadwal
Gambar  10  memperlihatkan  pengiriman  pesan  Jadwal  pada  grup doorlock telegram. Pesan  Jadwal  memanggil  pesan  balasan  berisi  format  jadwal  yang  harus  dikirim.  Data hari, jam dan menit dipisah oleh tanda ‗#‘ yang berfungsi untuk memisahkan data. Data hari  terdiri  dari  1-6  yang  artinya  hari  senin  sampai  sabtu.  Pada  gambar  10  jadwal  yang dimasukkan adalah hari rabu jam 7.10 hingga 09.40 dengan waktu keterlambatan selama 15 menit dan data jadwal disimpan pada slot 9.
Gambar 11. Pengiriman pesan Cek
Gambar  11  memperlihatkan  pengiriman  pesan  Cek  pada  grup doorlock telegram. Pesan  Cek  memanggil  pesan  balasan  berisi  data  jadwal  disimpan.  Terlihat  data  yang dimasukkan  pada  gambar  10  tersimpan  dislot  9  dan  jadwal  tersebut  akan  terus  berjalan hingga ada pergantian jadwal yang dibutuhkan.

## IV. KESIMPULAN
Sistem  penguncian  pintu  kelas  secara  terkendali  telah  berhasil  dibuat  dan  berfungsi secara  normal.  Alat  dapat  mengeksekusi  perintah  yang  diberikan  oleh  pengguna  dan menindaklanjuti  sesuai  dengan  yang  direncanakan  pada  awal  pembuatan  sistem.  Akses pintu menggunakan kartu RFID memberikan catatan tanggapan waktu pada rentang 0.99 sampai  1.99  detik  dan  jika  menggunakan  pesan  via  bot  telegram  maka  catatan  waktu tanggapannya  pada  rentang  1.97  sampai  2.62  detik,  dari  nilai-nilai  tersebut  maka  alat dapat dinyatakan cukup tanggap dan laik untuk dipergunakan sebagai alternatif salah satu instrumen alat bantu dalam pengelolaan dan penggunaan ruang kelas.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] E.  Syam,  ―Rancang  Bangun  Sistem  Informasi  Manajemen  Data  Mahasiswa  Dan Dosen  Terintegrasi,‖ It  J.  Res.  Dev. ,  vol.  2,  no.  2,  pp.  45–51,  2018,  doi:
10.25299/itjrd.2018.vol2(2).1220.
[2] R.  U.  Manalu,  ―Analisis  Dan  Perancangan  Sistem  Manajemen  Ruang  Kuliah  Di Universitas Kristen Indonesia,‖ J. Din. Pendidik. , vol. 8, no. 3, pp. 183–190, 2015, doi: 10.33541/jdp.v8i3.130.
[3] A.  Latifah,  A.  Deddy,  S.  Imam,  S.  Jurusan,  I.  Komputer,  and  J.  I.  Komputer, ―Rancang  Bangun  Sistem  Pengelolaan  Ruangan  Berbasis  Website,‖ J.  Sist. Cerdas , vol. 05, no. 03, pp. 147–154, 2022.
[4] T.  Sakti and  I.  Suharjo, ―Prototipe  Sistem  Keamanan  Buka  Tutup  Pintu  Dengan Bot  Telegram  Berbasis  Internet  of  Things,‖ J.  ICTEE ,  vol.  2,  no.  2,  pp.  20–34, 2021.
[5] H.  Isyanto,  D.  Almanda,  and  H.  Fahmiansyah,  ―Perancangan  IoT  Deteksi  Dini Kebakaran  dengan  Notifikasi  Panggilan  Telepon  dan  Share  Location,‖ Jetri    J. Ilm. Tek. Elektro , vol. 18, no. 1, pp. 1–16, 2021, doi: 10.25105/jetri.v18i1.7089.
[6] F.  Angellia  and  M.  Febriansyah,  ―Optimalisasi  Kinerja  Sistem  Multiakses Ruangan  Kelas  Terintegrasi  Dengan  Sistem  Akademik  Berbasis  Rfid,‖ J.  Tek. Inform. dan Sist. Inf. , vol. 9, no. 2, 2022.
[7] F.  Angellia,  ―Analisis  Perancangan  Optimalisasi  Database  Akses  Pemakaian Ruang  Kelas  di  Perguruan  Tinggi  Berbasis  RFID,‖ JATISI  (Jurnal  Tek.  Inform. dan Sist. Informasi) , vol. 7, no. 2, pp. 175–187, 2020, doi: 10.35957/jatisi.v7i2.369.
[8] A. Juhana, ―Perancangan Alat Pencegah Kerumunan Otomatis di Masa COVID- 19 Berbasis RFID (Radio Frequency Identification),‖ J. Sist. Cerdas , vol. 4, no. 1, pp. 18–24, 2021, [Online]. Available: https://apic.id/jurnal/index.php/jsc/article/view/116
[9] A. Romario Wahyu APW, P. Rhatodirdjo Angka, L. Agustine, M. Jurusan Teknik Elektro,  F.  Teknik,  and  J.  Teknik  Elektro,  ―Rancang  Bangun  Pengaksesan  Dan Pengendalian Jaring an Listrik Kel as Deng an RFID,‖ Sci. J. Widya Tek. , vol. 19, no. 1, pp. 24–29, 2020.
[10] A.  Ghani  Surya  Kusuma,  ―RANCANG  BANGUN  KUNCI  PINTU  DAN PENGOPERASIAN  PERALATAN  LITRIK  MENGGUNAKAN  RFID  PADA RUANG  PERKULIAHAN  DI  IIB  DARMAJAYA,‖  Institut  Informatika  dan  Bi Darmajaya Bandar Lampung, 2019.
[11] E.  S.  Wattimena,  B.  A.  Wardijono,  and  M.  Lamsani,  ―Sistem  Keamanan  Akses Pintu  Ruangkelas  Menggunakan  keypad  Matrix,  Rfid  Dan  Aplikasi  Reservasi Berbasis Web,‖ Pros. SeNTIK , vol. 3, no. 1, pp. 89–95, 2019, [Online]. Available: https://ejournal.jak-stik.ac.id/index.php/sentik/article/download/249/95
[12] R.  Saputra,  ―SISTEM  AKSES  PINTU  RUANG  KELAS  TERJADWAL  DAN TERINTEGRASI  DENGAN  WEB  MENGGUNAKAN  NODEMCU  (Studi Kasus: Prodi Teknik Elektro Uin Suska Riau),‖ Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2021.
[13] E.  N.  Indra  D.C.  Septiandi,  Missi  Hikmatyar,  ―SISTEM  BUKA  KUNCI OTOMATIS  RFID  BERDASARKAN  SISTEM  INFORMASI  PENJADWALAN GENETIKA,‖ JINTEKS  (Jurnal  Inform.  Teknol.  dan  Sains) ,  vol.  4,  no.  3,  pp. 237–246, 2022.
[14] T.  N.  Murti,  I.  Ruslianto,  U.  Ristian,  J.  Rekayasa,  and  S.  Komputer, ―Implementasi  Sistem  Kendali  dan  Monitoring  Keamanan  Pintu  Berbasis  IoT Menggunakan Perangkat Mobile,‖ J. Ris. Komputer) , vol. 9, no. 6, pp. 2407–389, 2022, doi: 10.30865/jurikom.v9i6.5032.
[15] I. H. Pratama and A. A. Slameto, ―Komparasi Kinerja Facebook Messenger dan Telegram Sebagai Controller Pada Internet Of Thing,‖ Respati , vol. 16, no. 3, pp. 35–47, 2021, doi: 10.35842/jtir.v16i3.416.