## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam

## PELATIHAN KESENIAN PENCAK MACAN DALAM RANGKA PELESTARIAN DAN PENANAMAN NILAI SPIRITUAL MELALUI KESENIAN TRADISIONAL
Mohammad Tsaqibul Fikri IAI Sunan Giri Bojonegoro fikritsaqibul@gmail.com

## ABSTRAK
Berkembangnya  arus  globalisasi  dan  teknologi  yang  semakin  melaju dengan pesat, mempermudah teraksesnya berbagai konten „tontonan‟/pertunjukan  seni  di  berbagai  media  sosial.  Kenyataannya  di Indonesia,  „tontonan‟/pertunjukan  tersebut  didominasi  oleh  kesenian  Barat yang mulai menggeser kesenian „luhur‟. Keberadaan kesenian daerah saat ini memang  kurang  diminati,  terutama  oleh  generasi  muda.  Beberapa  faktor  di antaranya diakibatkan oleh: 1) kurangnya bahan materi ajar tentang kesenian daerah pada sekolah-sekolah, 2) pergaulan/lingkungan saat ini yang menjauh dari  nilai  moral  budaya,  3)  faktor  keluarga  yang  cenderung  „cuek‟  untuk memberikan  pengetahuan  kesenian  daerah  dan  4)  beberapa  seniman  dan pemerintah  yang  dianggap  saat  ini  cenderung  „menunggangi‟  kegiatan dibidang  seni  dengan  kepentingan  politik.  Akibatnya,  beberapa  kesenian daerah  perlahan-lahan  berhenti  dari  kegiatan  kreatif  dan  bahkan  mulai perlahan „mati‟ karena tidak ada regenerasi baru.
Salah  satu  bentuk  kesenian  yang  mulai  terabaikan,  yakni  Kesenian Pencak  Macan  dari  desa  Lumpur  kecamatan  Gresik  -  kabupaten  Gresik. Kesenian ini pertama kali diperkenalkan oleh Sindujoyo pada masa kejayaan Sunan  Giri  dan  kemudian  berkembang  ke  seluruh  pesisir  kota  Gresik. 1
Pencak Macan merupakan icon kesenian daerah kota „pudak‟, namun saat ini tidak lebih dari beberapa daerah/kelompok yang masih aktif mempertahankannya.  Terlebih  lagi  generasi  muda  (siswa-siswi  sekolah  dan remaja)  di  Gresik,  banyak  yang  tidak  mengenal  keseniannya  sendiri. Berdasarkan  kondisi  tersebut,  maka  dilakukan  Pelatihan    Kesenian  Pencak Macan Pada Generasi Muda di Kabupaten Gresik dalam Rangka Pelestarian Kesenian Tradisional.
Kata Kunci : Kesenian Tradisional, Pencak Mancan, Pelatihan
1 Tim Penyusun, Sejarah Kota Gresik, 2010:3.

## PENDAHULUAN
Berkembangnya  arus  globalisasi  dan  teknologi  yang  semakin  melaju dengan  pesat  mempermudah  kesenian  mancanegara  masuk  ke  wilayah Indonesia  dan  menggeser  kesenian  luhur  daerah.  Dapat  dilihat  diberbagai media  elektronik  banyak  memperlihatkan  kesenian  manca-negara  dari  pada kesenian  daerah,  seperti  K-POP  (Boy  Band  –  Girl  Band),  Gangnam  Style, Hip  Hop  dan  lain  sebaginya  membuat  keberadaan  kesenian  daerah  harus diperhatikan,  baik  oleh  masyarakatnya  maupun  pemerintah  sebagai pelindung. Dapat kita pahami bahwa kesenian yang ada di masyarakat tidak begitu saja adanya, akan tetapi memerlukan proses dan perjuangan agar bisa bertahan  sampai  saat  ini.  Oleh  karena  itu,  perlu  adanya  kecintaan  terhadap kesenian  daerah  yang  semestinya  muncul  dalam  diri  dan  jiwa  masyarakat Indonesia  khusunya  generasi  muda.  Sebagai  generasi  muda  juga  harus memahami  kesenian  sebagai  ciri  khas  daerah  dan  memahami  pula  bahwa apabila  generasi  muda  memahami  makna  ataupun  filosofi  dari  kesenian daerah,  maka  akan  muncul  pemahaman  akan  integritas  masyarakat  sosial yang  berbeda  beda.  Adapun  kecintaan  tersebut  ditunjukkan  dalam  tindakan kepedulian,  menjaga,  melestarikan,  berfikir  dan  menghargai  terhadap kesenian daerah.
Seperti halnya kesenian yang berada di Kabupaten Gresik – jawa Timur sangatlah  beragam,  misalnya  Pencak  Macan,  tari  Kercengan,  kesenian Mandailing, tari Tayung Giri, tari Tayung Raci dan kesenian lainnya. Namun semua  kesenian  tersebut  banyak  yang  terabaikan  bahkan  hilang  di  tengah- tengah masyarakat. Salah satu bentuk kesenian yang mulai terabaikan yakni Kesenian Pencak Macan dari Desa Lumpur Kecamatan Gresik  - Kabupaten Gresik  sekarang  ini  mulai  pudar.  Kesenian  ini  pertama  kali  diperkenalkan oleh Mbah  Sindujoyo  pada    masa  kejayaan  Sunan  Giri  dan  berkembang  ke seluruh  pesisir  kota  Gresik  (Tim  Penyusun, Sejarah  Kota  Gresik. 3:2010),

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
namun sampai saat ini hanya beberapa daerah yang masih mempertahankannya.
Secara  filosofis,  kesenian  Pencak  Macan  sebagai  pengingat  tentang perjalanan  hidup  manusia yang  penuh  dengan  tantangan,  masalah  dan  lika- liku yang harus bisa dihadapi dengan sikap yang bijaksana dan sabar. Cerita dan  makna  yang  terkandung  dalam  kesenian  memiliki  kekuatan  spiritual yang  tinggi  apabila  generasi  muda  memahaminya.  Selain  itu  banyak  juga yang didapat dalam mempelajari kesenian daerah ini, salah satu contoh yakni generasi  muda  Gresik  dapat  mengetahui  sejarah  kesenian  di  Kabupaten Gresik  dan  mengetahui  hasil  beragam  budaya  yang  berawal  dari  kesenian Pencak  Macan.  Namun  saat  ini  kesenian  ini  mulai  terabaikan  dan  mulai pudar.
Keberadaan  kesenian  daerah  saat  ini  kurang  diminati  oleh  generasi muda,  hal  ini  diakibatkan  oleh  beberapa  faktor  yaitu  sekolah, pergaulan/lingkungan,  keluarga,  orang  yang  berperan/seniman  dan pemerintah  yang  seharusnya  berperan  dalam  memperkenalkan  kesenian. Beberapa  kemungkinan  dalam  pembelajaran  di  sekolah  sebagai  peran  aktif generasi  muda  memperoleh  pengetahuan,  pada  mata  pelajaran  seni  budaya guru tidak  memberikan secara maksimal pengetahuan kesenian yang benar, dikarenakan  pengajar  tidak  paham  benar  atau  karena  keterbatasan  waktu sehingga penyampaian materi tidak tuntas. Selain di sekolah, di lingkungan masyarakat  tidak  terjadi  pewarisan,  kenyataannya  pada  wilayah  tertentu sangat  sulit  ditemukan  sanggar-sanggar  pelatihan  atau  lembaga-lembaga masyarakat  yang  berada  dibidang  kesenian,  sehingga  kurang  memberikan apresiasi pada generasi muda untuk melakukan kegiatan kreatif dan terampil.
Kecintaan  terhadap  kesenian  tradisional  perlu  mendapatkan perhatian  dan  kepedulian  pada  setiap  masyarakat  khusunya  generasi  muda sebagai  penerus  bangsa.  Seperti  dikutip  dalam  pidato  Soekarno,  “Negara

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
yang baik adalah negara yang berbudaya”. Hal ini agar kesenian daerah tidak punah, terlantar, terabaikan bahkan dilecehkan keberadaanya.
Hakikatnya  kesenian  adalah  buah  budi  manusia  dalam  menyatakan nilai  nilai  keindahan  dan  keluhuran  lewat  berbagai  media  dalam mengungkapkannya. Sedangkan kebudayaan merupakan keseluruhan sistem gagasan,  kebiasaan,  tindakan,  dan  hasil,  cipta,  serta  karsa  manusia  yang tumbuh  dan  berkembang  di  dalam  kehidupan  masyarakat  secara  terus menerus.
Menurut  Koentjaraningrat  kebudayaan  dapat  dibagi  menjadi  tujuh unsur yang salah satunya adalah kesenian (Sujarno dkk, 2003: 1). Seni atau kesenian merupakan salah satu unsur kebudayaan yang universal dan global. Setiap bangsa, suku bangsa, masyarakat bahkan setiap diri manusia memiliki seni.
Sebagai generasi muda dan warga Negara Indonesia, sikap kecintaan terhadap  kesenian  daerah  yang  telah  ada  sejak  zaman  dahulu  yang  berasal dari  hasil  proses  dan  perjuangan  nenek  moyang,  harus  dipertahankan  dan dilestarikan.  Maka  perlu  adanya  kegiatan/program  untuk  mengajak masyarakat  Gresik  khususnya  generasi  muda  untuk  berperan  aktif  pada bidang kesenian melalui kegiatan pelatihan ini. Diharapkan melalui kegiatan tersebut  dapat  membantu  masyarakat  untuk  aktif  dalam  menjaga  dan melestarikan kesenian Pencak Macan tersebut. Selain itu, potensi masyarakat juga  akan  berkembang  melalui  kesenian  tersebut.  Misalnya  dari  segi pariwisata,  membuat  wisatawan  tertarik  dengan  Pencak  Macan,  segi  sosial, maupun ekonomi. Selain itu, dari segi spiritual akan dapat memahami makna dari kesenian pencak macan secara mendalam.

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
Berdasarkan  kondisi  tersebut,  maka  dilakukan  Pelatihan    Kesenian Pencak  Macan  Pada  Generasi  Muda  di  Kabupaten  Gresik  Dalam  Rangka Pelestarian Kesenian Tradisional.

## PERUMUSAN MASALAH
Adapun rumusan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimana  proses  pelatihan  kesenian  Pencak  Macan  kepada  generasi muda  dalam  rangka  pelestarian  kesenian  tradisional  di  Desa  Lumpur-
Kecamatan Gresik - Kabupaten Gresik ?
2. Bagaimana  hasil  kegiatan  pelatihan  kesenian  Pencak  Macan  kepada generasi muda. Apakah dapat meningkatkan kecintaan terhadap kesenian daerah pada masyarakat Gresik khususnya pada generasi muda ?
3. Bagaimana respons peserta setelah melakukan kegiatan pelatihan kesenian
Pencak Macan kepada generasi muda dalam rangka pelestarian kesenian tradisional ?

## TUJUAN
Tujuan kegiatan ini adalah :
1. Untuk  mengetahui  proses  pelatihan  kesenian  Pencak  Macan  kepada generasi  muda  dalam  rangka  pelestarian  kesenian  tradisional  di  Desa
Lumpur-Kecamatan Gresik - Kabupaten Gresik.
2. Untuk  mengetahui  hasil  pembinaan  generasi  muda  melalui  kegiatan pelatihan kesenian Pencak Macan dapat meningkatkan kecintaan terhadap kesenian daerah pada masyarakat Gresik khususnya pada generasi muda.
3.  Untuk  mengetahui  respons  peserta  setelah  melakukan  kegiatan  pelatihan kesenian Pencak Macan kepada generasi muda dalam rangka pelestarian kesenian tradisional.

## LUARAN YANG DIHARAPKAN

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam

## Pelatihan
Kegiatan  pelatihan  yang  dilaksanakan  berupa  sanggar  kilat.
Pelatihan  ini  diadakan  dalam  2  gelombang.  Gelombang  1  diadakan  pada tanggal 18 dan 19 Mei 2013, gelombang 2 diadakan pada tanggal 30 dan 31 Agustus  2013.  Secara  efisien  pelaksanaan  antara  gelombang  1  dengan gelombang 2 tidak boleh terlalu lama karena dikhawatirkan hilangnya daya ingat peserta pada saat kegiatan gelombang 2 dan harus mengulang kembali materi yang sudah disampaikan pada gelombang 1. Namun, hal itu disiasati dengan cara memberikan bekal video dan materi agar pada saat gelombang 2 dilaksanakan maka peserta masih ingat materi pada gelombang 1.

## Modul Kegiatan
Modul  ini  berisi  tentang  dokumentasi  kesenian  dan  ragam kebudayaan  yang  ada  di  Gresik  yang  bermanfaat  sebagai  bukti  adanya beragam  kesenian  di  Gresik  dan  pembelajaran  berkala  bagi  generasi  muda melalui media cetak. Berisi 25 halaman dan dicetak sejumlah 100 yang akan dibagikan kepada peserta sebagai bahan pelatihan dan pengetahuan beragam kesenian  di  kabupaten  Gresik  khususnya  pengetahuan  kesenian  Pencak Macan.

## KEGUNAAN
Kegiatan ini memiliki berbagai kegunaan diantaranya :
1. Memberikan ketrampilan dan soft skill kepada generasi muda tentang kesenian daerah.
2. Menumbuhkan  generasi  muda  yang  unggul  dan  berbudaya  di  dalam kehidupan ber-masyarakat.
3. Melestarikan  kesenian  daerah  asli  Kota  Gresik  sebagai  ciri  dan pemersatu hubungan sosial di dalam kehidupan masyarakat Gresik.
4. Munculnya  kesadaran  dalam  berbudaya  masyarakat  Gresik  akan pentingnya kebudayaan sebagai tonggak kehidupan bermasyarakat.
5. Menumbuhkan rasa cinta terhadap kesenian daerah.

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
6. Mendokumentasikan kebudayaan Gresik sebagai salah satu aset yang disimpan untuk dijadikan sebagai pengetahuan umum kesenian daerah di kabupaten Gresik.

## GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Sasaran  kegiatan  ini  adalah  generasi  muda  yang  terdiri  dari  pelajar dan remaja di Kabupaten Gresik. Sekolah yang menjadi peserta adalah dari undangan  DISPENDIK  sebanyak  25  sekolahan  di  kabupaten  Gresik  dan undangan umum bagi remaja di kabupaten Gresik. Kegiatan ini bekerjasama dengan  DISPENDIK,  DISBUDPARPORA,  Komunitas  KOTA  SEGER, Dewan Kesenian Gresik dan Komunitas MATA SEGER dalam menjalankan pelatihan  ini.  Dengan  banyaknya  anggota,  sangat  terbantu  dengan  segenap komunitas  maupun  pemerintah  meski  pada  awalnya  sulit  untuk  menjalin kerjasama tersebut.

## PELAKSANAAN KEGIATAN
Kegiatan  ini  berupa  pelatihan  Kesenian  Pencak  Macan  yang memberi bekal pada peserta untuk mampu melestarikan dan mempertahankan kesenian asal Gresik sebagai suatu kebanggaan dari produk Local Genius masyarakat daerah. Peserta diberikan bekal dan pada akhirnya diuji  dari  hasil  pelatihan  sebagai  bukti  bahwa  pelatihan  ini  berguna  dan bermanfaat bagi kelestariannya kesenian daerah kabupaten Gresik.
Pemateri  pelatihan  ini  merupakan  pemerhati  Budaya  dan  Seniman Pencak  Macan  dikabupaten  Gresik.  Ada  3  metode  yang  diterapkan  panitia yakni  metode  pemberian  teori,  penerapan  dan  praktek,  serta  tahap  evaluasi kegiatan dalam memberikan pelatihan tersebut dengan harapan target tujuan dan kegunaan Pelatihan ini terwujud.
Setelah  pelatihan  dijalankan,  maka  dipentaskan  sebagai  hasil  dari pemberian  bekal  materi.  Sesuai  dengan  apa  yang  diisntruksikan  kepada
peserta,  bahwa  dipentaskan  di  acara car  free  day (CFD).  Hal  tersebut  juga digunakan  sebagai  ajang  promosi  dan  perkenalan  kepada  masyarakat  luas mengenai kesenina pencak macan.
Gb. 1. Pemberian materi pada pelatihan gelombang 1 yang diadakan di SMAN 1 Sidayu Gresik. (foto pribadi: 2013)
Gb. 2. Pendampingan dan praktek oleh pak Ucok selaku pemateri. (foto pribadi: 2013)

## KEGIATAN PELATIHAN

## Sabtu, 18 Mei 2013. SMA N 1 SIDAYU
no Kegiatan Waktu 1 Pra Acara (hiburan) Registrasi (Check In) Pemberian Quisioner 08.45 – 09.15 2 Pembukaan Menyanyikan Lagu Indonesia Raya 09. 15 – 09. 25 3 Sambutan – Sambutan Ketua Pelaksana Dosen Pembimbing 09. 25 – 09.30 09. 30 – 09. 35 4 Pemutaran Video Pencak Macan Persiapan Materi 1 & 2 09. 35 – 09. 45 5 Materi 1 Dr. Anik Juwariyah “Fungsi Kesenian Bagi Pendidikan” 09.45 – 10. 30 6 Materi 2 Oemar Zainuddin “Kesenian Kabupaten Gresik” 10. 30 – 11. 15 7 Diskusi Panel 11. 15 – 11. 45 8 Quiz 11. 45 – 12. 00 9 Pembagian Angket Quisioner mengetahui pemahaman Peserta dalam menerima Materi 12. 00 – 12.10 10 Istirahat 12. 10 – 13. 00 11 Materi 3 “Kesenian Pencak Macan” Ucok Supandi KH 13. 00 – 13. 45 12 Diskusi Panel 13. 45 – 14. 00 13 Quiz 14. 00 – 14. 30 14 Pembagian Angket Quisioner mengetahui pemahaman Peserta dalam menerima Materi 14. 30 – 14. 40 15 Tanggapan Peserta dari hari pertama 14. 40 – 14. 50 16 Penutupan - Simpulan - Pemberian Informasi untuk hari minggu 14. 50 – 15.00
Dilaksanakan  dalam  dua  gelombang  dan  pementasan  dari  hasil pelatihan. Menghasilkan empat grup yang terbentuk dari hasil pelatihan.

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam

## Minggu, 19 Mei 2013. Wahana Ekspresi Poesponegoro
No Kegiatan Waktu 1 Registrasi (Check In) Pemberian Quisioner 08.45 – 09.15 2 Perkenalan TIM Pelatihan 09. 15 – 09. 30 3 Pelatihan 1 Pembagian tokoh Pencak Macan Pemberian Contoh oleh Pelatih “Gerak Pencak Macan”
Praktek Massal dengan Peserta
09. 30 – 11.00 4 Pelatihan 2 Pembagian Penabuh Musik Pemberian Contoh oleh Pelatih “Musik Pencak Macan” Praktek Massal dengan Peserta menggunakan Media 11. 00 – 12. 30 5 Istirahat 12.30 – 13. 15 6 Pembagian Kelompok Untuk Menampilkan Kesenian Utuh Pencak Macan 13. 15 – 13. 30 7 Diskusi Kelompok 13. 30 – 14. 00 8 Pementasan 14. 00 – 15. 00 9 Pembagian Angket Quisioner mengetahui pemahaman Peserta dalam menerima Materi 15. 00 – 15.10 10 Tanggapan Peserta dari hari kedua 15. 10 – 15. 20 11 Penutupan - Simpulan
- Penutupan Acara 15. 20 – 15.30

## Minggu, 26 Agustus 2013. Wahana Ekspresi Poesponegoro
No Kegiatan Waktu 1 Registrasi (Check In) Pemberian Quisioner 15.00 – 15.30 2 Pemantapan 1 “Gerak Pencak Macan” 15.30 – 16.15 3 Pemantapan 2 “Musik Pencak Macan” 16.15 – 17.00 4 Istirahat dan Evaluasi Kegiatan 17.00 – 17.30

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam

## KERJASAMA DENGAN BERBAGAI PIHAK ORGANISASI
Nama/Jabatan Tugas dan Tanggung Jawab DISPENDIK GRESIK - Memberikan Surat Rekomendasi - Mengirim Surat disertai Pamflet karena disaat itu ada Rapat dengan sekolah sekolah se-Kab. Gresik. - Meberikan Contact Person Sekolah-sekolah DISBUDPARPORA GRESIK - Memberikan solusi masalah pemateri - Janji untuk mengadakan pelatihan bersama pada gelombang 2 karena adanya program kerja baru - Memberikan izin mengisi acara Car Free Day - Memberikan Harga terjangkau penyewaan gedung WEP dari harga normal Rp. 1.000.000 menjadi Rp. 200.000 Dewan Kesenian Gresik - Memberikan Donasi dana dari rencana Rp. 500.000 menjadi Rp. 600.000 karena tempat DKG yang baru berbagi dengan Dinas Sosial dianggap  belum  bisa  menampung  dalam jumlah banyak - Memberikan saran pemateri dari anggota DKG - Memberikan harga terjangkau untuk honorarium pemateri dari harga normal Rp. 500.000 menjadi Rp. 300.000 /materi - Membantu mancari Sponsor/Donatur KOTA SEGER - Sebagai tempat/tujuan Keberlanjutan kegiatan pelatihan kesenian Pencak Macan - Membantu Publikasi - Membantu mancari Sponsor/Donatur MATA SEGER - Sebagai tempat/tujuan Keberlanjutan kegiatan pelatihan kesenian Pencak Macan

## PEMBAGIAN TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PANITIA
Nama/Jabatan Tugas dan Tanggung Jawab Ketua M. Tsaqibul Fikri - Pengambil keputusan/kebijakan - Penanggung jawab kegiatan - Konseptor metode pelatihan - Supervisi - Urusan birokrasi di lingkungan Gresik

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
- Membuat Proposal Sponsor/Donatur - Mencari pemateri Sekertaris Lutfi Habibi - Adiministrasi (surat-surat) - Kesertariatan Bendahara Dwi Cahyani Putri S. - Mengakomodir pengeluaran - Memanajemen seluruh keuangan - Membeli kebutuhan kegiatan mendampingi sie perlengkapan Konsumsi Nirma Wahyuningrum (Koord) Lindah Apriliyanti Adi Prasetya - Mencari konsumsi yang murah namun berbobot/berkualitas didampingi ketua dan bendahara - Memastikan kedatangan konsumsi pada kegiatan tepat sasaran dan waktu
- Membagikan konsumsi kepada peserta di dampingi sie yang lain. Sponsorship Rif‟atul Anita (Koord) Dwi Rendra S. - Mencari sponsor/donatur yang mau berpartisipasi dengan kegiatan ini di dampingi ketua dan bendahara - Publikasi kegiatan Kerumahtanggaan Rif’an Hamam Dewi Laili Vivin Eka - Mencari Base Camp di Gresik - Mempersiapkan ruangan
- Mendesain denah tempat duduk, parkir area,
registrasi dll. Editor Aditya Kusuma (Koord) Andy Wira Sujana - Mencari bahan materi didampingi ketua - Editing dokumentasi kegiatan Acara M. Imron Maghrobi (Koord) Vida Mufidah - Mengkonsep jadwal acara - Menjadi MC pada kegiatan Desain Dea Tungga Wibawa (Koord) Mahendra Eka - Desain Cover dan proposal - Desain Publikasi Pelengkapan Parriska Indra Perdana (Koord) Musries Sholeh Fakaruddin Hamimul Anam - Memenuhi kebutuhan perlengkapan kegiatan
- Mempersiapkan dan mengakomodir ruangan dengan sie lainnya

## KESIMPULAN
Program pelatihan yang dibuat bermanfaat bagi perkembang-an dan kelestarian  budaya  daerah  kabupaten  Gresik.  Kegiatan  pelatihan  kesenian Pencak  Macan  mampu  menggerakkan  pemerintah  yang  awalanya  kurang peduli  dengan  kesenian  daerahnya  menjadi  peduli  dengan  kesenian daerahnya.
Hasil akhir kegiatan, mampu membentuk atau membuat 4 grup yang masing  masing  grup  terdiri  dari  10  orang  untuk  menyajikan  pertunjukan kesenian  pencak  macan  secara  utuh.  Keberlanjutan  dari  kegiatan  ini  adalah dengan  cara  menjadikan  peserta  pelatihan  menjadi  anggota  dari  komunitas seni  yang  ada  di  wilayah  kecamatan  masing-masing  sehingga  kegiatan pelatihan  ini  tidak  putus  begitu  saja,  masih  ada  beban  tanggung  jawab peserta  untuk  melestarikan  kesenian  Pencak  Macan  yang  didamping  oleh komunitas  KOTA  SEGER,  MATA  SEGER  maupun  Dewan  Kesenian Gresik.

## DAFTAR PUSTAKA
Jacob, Teuku. Xvii 1998. Pemberdayaan Kegiatan Seni Budaya Indonesia
Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Yogyakarta :Pusat
Penelitian Institut Seni Indonesia (ISI).
Kuntowijoyo. 2006. Budaya dan Masyarakat EdisiParipurna, Yogyakarta :
Tiara Wacana.
Koentjaraningrat, 2004 Manusia dan Kebudayaan di Indonesia, Jakarta
:Djamuatan.
Moertjipto. 1991. Bentuk-Bentuk Peralatan Hiburandan Kesenian
Tradisional. Yogyakarta :Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Maridiman, Johanes. 1994. Jangan Tangisi Tradisi Yogyakarta : Kanisius.
Prabowo, Setiadidkk. 2005. Sanggar Seni Tradisi Sebagai Wahana Pewarisan Budaya Lokal. Yogyakarta :Depdikbud.