BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Volum 7 Nomor 1, Tahun 2023, Hal 104-114 DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um008vi12017p001 Eissn: 2579-3802

## PRESERVASI  ARSIP  DI  RECORD  CENTER  FIKOM  DALAM  UPAYA PERLINDUNGAN KOLEKSI ARSIP
Asep Zainal Abidin 1 , Ute Lies Siti Khadijah 2 . Saleha Rodiah 3 , Lutfi Khaerunnisa 4 1234 Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran
ARTICLE INFO

## ABSTRACT
Article history: Received: 3 Nov 2022 Accepted: 9 Des 2022 Published: 14 Jun 2023
Keyword : Baca, Media Baca Analog, Media Baca Digital Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana preservasi yang dilakukan di Record Center dalam upaya perlindungan koleksi arsip. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang dihasilkan dari kegiatan observasi,wawancara dan studi pustaka. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa kegiatan preservasi di Record Center sering dilakukan sejauh ini hanya kegiatan preservasi preventif saja.
This study aims to determine and describe how the preservation is carried  out  at  the  Record  Center  in  an  effort  to  protect  archive collections. This  study  uses  a  qualitative  descriptive  method  with data collection techniques resulting from  observations, interviews and  literature  studies.  Based  on  the  research  conducted,  it  can  be concluded that preservation activities at the Record Center are often carried out only with preventive preservation activities so far.

## PENDAHULUAN
Berdasarkan  Peraturan  Kepala  Arsip  Nomor  23  Tahun  2011  tentang  Pedoman Preservasi Arsip Statis menyatakan pengertian dari preservasi merupakan seluruh proses dan kerja untuk melindungi dan memperbaiki arsip dari kerusakan ataupun unsur perusak. Perlindungan koleksi arsip tersebut dapat pula disebut sebagai suatu kegiatan preservasi. Kegiatan  preservasi  memiliki  peranan  penting  dalam  upaya  perlindungan  koleksi  atau dalam hal ini arsip  di sebuah lembaga informasi, tidak terkecuali di Record Center  sebagai unit dari lembaga kearsipan. hal ini sejalan dengan  pendapat Robek, Mary F dkk. (1987) yang  menyatakan  bahwa  Record  Center  tempat  yang  dirancang  untuk  mengolah, memelihara dan menyimpan arsip inaktif (Handayani 2020).
Record Center merupakan bagian dari LKPT yang berfungsi sebagai tempat transit arsip  yang  telah  dikumpulkan  dari  berbagai  unit  kerja  di  lingkungan  Fakultas  Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran. Record Center berlokasi di Gedung 2 lantai 1 Fikom Unpad  yang  berlokasi  di  Hegarmanah,  Kecamatan  Jatinangor.  Sumedang.  Penulis sendiri memiliki  pengalaman  untuk  merasakan  kegiatan  magang  di  Record  Center  dan  berada
dalam project yang dikelola oleh kepala Record Center, Maka dari itu penulis tertarik untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana preservasi yang dilakukan di Record Center dalam upaya perlindunga koleksi arsip.
Adapun  Penelitian  sejenis  yang  pernah  dilaksanakan  dilakukan  dan    memiliki relevansi dengan penelitian yang diteliti penulis adalah sebagai berikut:
1. Penelitian karya Glori Tiffani Ria dan  Ana Irhandayaningsih pada tahun 2019 yang dituliskan  dalam  artikel  berjudul  “  PERAN  ARSIPARIS  DALAM  MELAKUKAN PRESERVASI ARSIP STATIS DI DINAS KEARSIPAN DAN PERPUSTAKAAN KABUPATEN CILACAP”  dalam  Jurnal  Ilmu  Perpustakaan,  8(1),  176-185.  Penelitian  ini  membahas tentang  peran arsiparis dalam melakukan  preservasi arsip statis yang ada di Dinas Kearsipan  dan  Perpustakaan  Kabupaten  Cilacap,  hasil  dari  penelitian  tersebut menunjukan  bahwa  peran  arsiparis  dalam  melakukan  preservasi  arsip  statis  di lembaga tersebut sudah sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku. Persamaan  penelitian  ini  dengan  penelitian  penulis  adalah  keduanya  sama-sama membahas  tentang  preservasi  arsip  di  suatu  lembaga,  namun  keduanya  memiliki perbedaan yang cukup besar dimana pada penelitian yang ditulis Glori Tiffani Ria dan Ana  Irhandayaningsih  ini  memiliki  fokus  penelitian  terhadap  peran  arsiparis  dalam melakukan preservasi, Sedangkan penelitian yang penulis tulis lebih berfokus kepada upaya yang dilakukan dalam melindungi arsip melalui kegiatan preservasi.
2. Karya Ilmiah dari  Amalia Novantia Anggraeni yang berjudul “ KEMAMPUAN SUMBER DAYA  MANUSIA  KEARSIPAN  DALAM  UPAYA  KEBERHASILAN  PELESTARIAN  ARSIP STATIS  BADAN  ARSIP  DAN  PERPUSTAKAAN  DAERAH  PROVINSI  JAWA  TENGAH”. Penelitian ini memiliki kesamaan dengan penelitian yang dibuat penulis yaitu pada sisi pelestarian arsip, namun pada penelitian ini membahas tentang pengaruh sumber daya manusia  dalam upaya keberhasilan pelestarian arsip yang menjadi pembeda dengan penelitian yang dilakukan penulis, karena penulis berfokus pada upaya yang dilakukan dalam  melindungi  arsip  melalui  kegiatan  preservasi  bukan  pada  sumber  daya manusianya.
Berdasarkan  hasil  analisis  di  atas  masalah  umum  dari  penelitian  ini  adalah mengenai  “PRESERVASI  ARSIP  DI  RECORD  CENTER  FIKOM  DALAM  UPAYA PERLINDUNGAN KOLEKSI ARSIP ” dan dapat dirumuskan secara khusus menjadi sebuah rumusan masalah sebagai berikut:
1. Apa itu Arsip dan Record Center ?
2. Koleksi apa saja yang ada di Record Center Fikom Unpad?
3. Bagaimana preservasi yang dilakukan di Record Center dalam upaya perlindunga koleksi arsip?
Berdasarkan  rumusan  masalah  diatas  penelitian  ini  memiliki  tujuan  untuk mengetahui  dan  mendeskripsikan    bagaimana  kegiatan  preservasi  yang  dilakukan  di Record Center dalam upaya perlindungan koleksi arsip. Apa itu arsip dan Record  Center serta koleksi apa saja yang ada di dalam Record Center Fikom Unpad.

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian  yang digunakan pada penelitian  ini adalah  metode deskriptif kualitatif,  dan  pendekatan  berupa  studi  pustaka,  observasi,  serta  kegiatan  wawancara dengan  pengelola Record  Center yang  dilaksanakan  dalam  beberapa  kali  kunjungan selama  dua  minggu.  Alasan  Penelitian  ini    menggunakan  metode  deskriptif  kualitatif sebagai  kerangka  acuan  Penulis  karena  penulis  sendiri  yang  ingin  memahami  perilaku manusia  dalam  penelitian  ini,  yaitu  bagaimana  Penulis  memandang  dan  menafsirkan kegiatan dari persepsi emic dalam segi pendiriannya (Maing. 2019). Selain itu, Penulis bertujuan  untuk  mendeskripsikan  secara  rinci  dan  jelas  mengenai  bagaimana  kegiatan preservasi yang dilakukan di Record Center dalam upaya perlindungan koleksi arsip Dari metode  deskriptif  kualitatif,  proses  pengumpulan  data  dapat  melalui  beberapa  teknik, yaitu:

## 1. Observasi
Berdasarkan  KBBI, observasi dapat diartikan sebagai kegiatan  meninjau  secara cermat  terhadap  data  yang  dibutuhkan  dan  penelitiannya  itu  dapat  dilaksanakan  di berbagai tempat (Angelina, 2021). Dengan demikian, observasi dapat diartikan sebagai proses  pencarian  data  maupun  informasi  yang  dibutuhkan  seseorang  melalui  proses pengamatan terhadap objek di suatu tempat. Selain itu, observasi merupakan cara penulis mengembangkan ide maupun imajinasi ketika melakukan penelitian. Untuk memperoleh data  yang  dibutuhkan  dari  lokasi  penelitian,  Penulis  melakukan  observasi  partisipatif. Dengan observasi partisipatif, Penulis mengikuti kegiatan sehari-hari di Record Cente r. Selain  itu,  Penulis  juga  mengamati  lingkungan  fisik  di Record  Center Fikom  Unpad sebagai lembaga penyedia dan pengelola informasi baik itu dari segi sarana dan prasarana dan ketersediaan koleksi arsip di Record Center. Tidak hanya itu, penulis juga mengamati bagaimana tingkah laku pekerja magang lainnya yang berada di ruangan Record Center dalam upaya perlindungan arsip.
2. Wawancara
Wawancara merupakan kegiatan tanya jawab antar narasumber dan pewawancara dengan  tujuan  agar  pewawancara  mendapatkan  informasi  yang  berguna  untuk  tujuan tertentu.Wawancara  digunakan  sebagai  alat  untuk  memperkuat  bukti  dan  apa  saja keadaan  yang  sebenarnya.  Penelitian  ini  dilakukan  secara  open-ended  atau  tidak terstruktur. Wawancara yang dilakukan menggunakan sistematika pedoman yang berlaku dan  secara  komprehensif  untuk  mengumpulkan  data.  Penulis  melakukan  wawancara
kepada  pengelola Record  Center Fikom  Unpad,  sesuai  dengan  panduan  wawancara berupa garis besar pertanyaan yang telah disiapkan sebelumnya.
3. Studi Pustaka
Pada  teknik  ini  data  dikumpulkan  melalui  pencarian  sumber-sumber  tertulis ataupun sumber pustaka yang berasal dari artikel ilmiah, jurnal, prosiding, buku, maupun sumber-sumber  lainnya.  Penulis  secara  tidak  langsung  juga  mengumpulkan  data  dari referensi  berupa  artikel,  jurnal,  buku  dan  sumber  dari  internet  lainnya    yang  berkaitan dengan upaya perlindungan koleksi dan preservasi arsip sebagai data tambahan dan data pendukung.
Data primer dan data sekunder digunakan sebagai sumber data dalam penelitian ini Data primer  merupakan  data  yang  berasal  dari  sumber  aslinya.  Dalam  penelitian  ini,  data primer  berasal  dari  hasil  penelitian  yang  dilakukan  melalui  kegiatan  observasi  dan wawancara  dengan  subjek  pengelola Record  Center Fikom  Unpad.  Sedangkan  data sekunder atau data  yang diambil  secara tidak langsung atau melalui perantara.  Penulis memilih melakukan studi pustaka dengan mencari artikel. jurnal, buku dan sumber dari internet lainnya  yang berkaitan dengan upaya perlindungan koleksi dan preservasi arsip.

## HASIL PENELITIAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan melalui observasi, wawancara dan studi pustaka diperoleh hasil sebagai berikut :

## Arsip dan Record Center
Arsip adalah sebuah koleksi atau dokumen dalam bentuk tertulis atau terekam dari suatu kegiatan dari berbagai waktu yang lampau dan disimpan dalam sebuah tempat untuk dikelola dan dipelihara dalam jangka waktu yang lama. Pada KBBI, arsip diartikan juga sebagai  dokumen  tertulis  (surat,  akta,  dan  sejenisnya),  lisan  (pidato,  ceramah,  dan sejenisnya), atau bergambar (foto, film, dan sejenisnya) yang disimpan dari masa lalu dan berisi  suatu  peristiwa  atau  kejadian  yang  direkam.  Arsip  dapat  disimpan  baik  dalam bentuk media tulis (kertas) maupun dalam bentuk elektronik (pita kaset, pita video, disket komputer, dan sebagainya). Pada umumnya, arsip diserahkan dari lembaga resmi untuk menyimpan  dan  memeliharanya  sebagai  koleksi  khusus  referensi.  Sugiarto  dalam (Ramanda,  2015)  menyatakan  bahwa  arsip  memiliki  peranan  penting  sebagai  sumber memori, bahan pengambilan keputusan, legalitas dan rujukan histori. Selain itu arsip juga memiliki fungsi administratif, wahana komunikasi,sumber informasi  dan lain-lain. Lalu
menurut berdasarkan jenisnya ANRI membagi arsip menjadi dua jenis, yaitu :
1. Arsip  Statis,  merupakan  arsip  yang  telah  habis  masa  retensinya  namun  masih memiliki nilai historis dan kegunaan sehingga menjadi arsip yang permanen yang diverifikasi  oleh  ANRI  baik  secara  langsung  maupun  tidak.  Arsip  ini  melalui serangkaian tahap sebelum nantinya dapat diakses oleh publik. Mula-mula Arsip akan  diakuisisi,  proses  pengakuisisian  ini  bisa  dengan  meminta  atau  menerima arsip  dari  unit  lain.  Tahapan  selanjutnya  arsip  akan  diolah  agar  bisa  diakses publik,  setelah  diolah  tentunya  arsip  akan  dijaga  dan  dipelihara  secara  berkala melalui  kegiatan  preservasi.  Lalu  tahapan  terakhir  ialah  layanan  akses  atau pemanfaat  arsip  baik  itu  oleh  publik  maupun  orang  yang  membutuhkan.  Arsip statis  ini  dikelola  berdasarkan  prinsip  asal  usul  dan  prinsip  aturan  asli  untuk mempertahankan keaslian dan konteks penciptaannya.
2. Arsip dinamis, merupakan arsip yang tidak bersifat permanen seperti arsip statis karena  arsip  dinamis  ini  merupakan  arsip    yang  disimpan  dalam  jangka  waktu tertentu  dan  digunakan  dalam  kegiatan  penciptaan  arsip  secara  langsung.  arsip dinamis  adalah  arsip  yang  digunakan  secara  langsung  dalam  kegiatan  pencipta arsip dan disimpan selama jangka waktu tertentu. Lalu untuk proses pengelolaan dan  pengendalian  arsip  dinamis  ini  dilakukan  secara  mangkus,  sangkil  dan sistematik meliputi proses penciptaan, penggunaan, pemeliharaan dan penyusutan arsip
Lembaga  yang  mengelola  dan  mengurus  perihal  kearsipan  dinamakan lembaga kearsipan, sedangkan lembaga kearsipan yang mengurus kearsipan pada tingkat  universitas  dinamakan  Lembaga  Kearsipan  Perguruan  Tinggi  (LKPT). Lembaga kearsipan ini menyelenggarakan fungsi dan tugasnya terkait kearsipan di  lingkungan  perguruan  tinggi. Record  Center adalah  bagian  dari  LKPT  yang berfungsi  untuk  mengelola,  menyimpan  dan  mengendalikan  arsip  inaktif  yang selanjutnya  akan  disusun  dan  disajikan  bagi  kepentingan  organisasi/instansi. Pusat  arsip  atau Record  Center ini  dibangun  dan  didirikan  dengan  tujuan mengurangi  jumlah  volume  arsip  yang  disimpat  di  sebuah  unit  kerja  sehingga selanjutnya dapat mengendalikan arsip inaktif yang tersimpan  di unit kerja atau Central File ke pusat arsip, lalu tujuan dari adanya pusat arsip ini juga agar dapat memudahkan  dalam  temu  kembali  arsip,  menghemat  pengeluaran  serta  dapat menjamin keamanan arsip inaktif baik dari segi fisiknya maupun informasi yang terkandung di dalamnya  (Ramanda, 2015).

## Koleksi
Dalam  sebuah  lembaga  informasi  baik  itu  perpustakaan,  museum,  kearsipan maupun  galeri  koleksi  menjadi  salah  satu  unsur  penting.  Adapun  berdasarkan  hasil penelitian menunjukan bahwa koleksi yang disajikan atau disediakan oleh Record Center berupa arsip statis dan dinamis, namun sesuai dengan fungsinya mayoritas koleksi dari Record Center sendiri ialah arsip inaktif yang telah dikumpulkan dari unit kerja yang ada di  lingkungan  Fakultas  Ilmu  Komunikasi.  Koleksi  arsip  yang  tersedia  mengandung sejarah  terkait  Fakultas  Ilmu  Komunikasi  Unpad  dan  memiliki  nilai  guna  mulai  SK pendirian, arsip dekan yang menjabat, prestasi mahasiswa, prestasi tendik, prestasi dosen, penelitian, pengabdian masyarakat, kepegawaian, kemahasiswaan administrasi dan lain- lain. Semua koleksi tadi diklasifikasikan berdasarkan panduan pola klasifikasi yang telah ditentukan  seperti  Kemahasiswaan,  Kepegawaian,  Pendidikan  dan  Pengajaran, Pengadaan, Keuangan, Pengabdian Kepada Masyarakat, dan lain-lain.
Koleksi  arsip  di Record  Center ini  merupakan  koleksi  yang  terbatas  atau tidak semua orang bisa mengaksesnya, hanya civitas akademik Fikom Unpad dan orang-orang yang  memiliki  kepentingan  khusus  saja  yang  bisa  melihat  atau  mengaksesnya,  karena lembaga kearsipan sendiri bukan merupakan lembaga informasi yang bebas dan terbuka, untuk arsip dinamis ada beberapa arsip yang hanya dapat dilihat oleh pihak tertentu saja atau  pihak  yang  memiliki  hak  untuk  melihat  arsip  tersebut  hal  tersebut  diatur  dalam Sistem Klasifikasi Keamanan dan Akses Arsip Dinamis (SKKAD).
Dalam proses pengadaannya tidak semua arsip yang diterima dari unit kerja dapat disimpan di Record Center. Untuk kebijakannya sendiri terdapat kebijakan yang tertulis maupun  tidak  tertulis,  namun  kebijakan  yang  ada  di  Record  Center   berpedoman  pada PERKA ANRI, JRA, dan SKKAD. Lalu untuk koleksi prioritas di Record Center dapat dibilang  tidak  ada  koleksi  prioritas,  namun  arsip  arsip  terkait  dengan  pendirian  dan sejarah fakultas tentunya menjadi prioritas utama dalam hal ini, dikarenakan  arsip arsip tersebut  memiliki  nilai  guna  yang  tinggi  dan  sering  ditanyakan.  Berkaitan  dengan prioritas  tersebut tidak  ada  prioritas  utama  semua  arsip  yang  memiliki  nilai  guna  akan diolah sama baiknya.

## Kegiatan Preservasi yang dilakukan
Preservasi di lembaga informasi sangatlah penting di sebuah lembaga informasi, karena seperti yang dijelaskan dalam ( Yadav, D., 2016) bahwa layanan yang diberikan dalam arsip sendiri bertujuan untuk mengatur, menyimpan, mengelola, dan memelihara
catatan  atau  bahan  yang  terakumulasi  selama  lembaga  informasi  penaungnya  berdiri. Arsip  suatu  lembaga  memiliki  kecenderungan  untuk  mempertahankan  dan  mengatur jenis-jenis koleksi yaitu file administrasi, catatan bisnis, memo, korespondensi kantor dan notulen  rapat  dan  pada  umumnya  arsip  terdiri  dari  arsip-arsip  yang  telah  dipilih  untuk pelestarian  permanen  atau  jangka  panjang  untuk  nilai  sejarah  lembaga  mereka,  nilai penelitian, kebutuhan operasional dan risiko kehilangan koleksi. Oleh karena koleksi di lembaga arsip yang dapat berupa surat, kertas, foto, file komputer, lembar memo, catatan keuangan  atau  buku  harian  yang  dibuat  dalam  berbagai  media  atau  format  ini  penting untuk  dikelola  dan  dilestarikan,  maka  preservasi  pada  koleksi  arsip  menjadi  salah  satu cara agar koleksi tidak mengalami kehilangan informasi maupun kerusakan .
Kegiatan preservasi  yang biasanya dilakukan di Record Center adalah kegiatan preservasi  untuk  arsip  statis  dan  arsip  dinamis  yang  juga  penting  untuk  di  preservasi meski jangka waktu simpan arsip dinamis terbilang singkat.
Preservasi  arsip  statis  dan  dinamis  tersebut  diwujudkan  melalui    kegiatan preservasi  yang  bersifat  pencegahan  terhadap  kerusakan  atau  sering  kita  kenal  sebagai preservasi  preventif.  adapun  kegiatan  preservasi  preventif  yang  dilakukan  di Record Center Fikom Unpad adalah sebagai berikut:
1. Preservasi  melalui  pendidikan,  hal  pertama  yang  dilakukan  di Record  Center tentu  saja  pendidikan  mengenai  preservasi  bagi  seluruh  pegawai  yang  ada. Kegiatan  pendidikan  ini  biasanya  dilakukan  melalui  atau  didapatkan  dari pendidikan  formal  atau  non  formal  seperti  workshop,  pelatihan,  seminar  dan sebagainya.
2. Penyimpanan,  untuk  menjaga  koleksi  arsip  di R ecord Center agar  tetap  bisa bertahan dalam jangka waktu lama ada beberapa hal yang dilakukan antara lain seperti ruangan Record Center ini diatur suhunya dan terus dijaga antara 17c-23c hal ini dikarenakan koleksi yang ada di ruangan tersebut berupa kertas dan dengan itu  maka  suhu  yang  paling  cocok  untuk  menjaga  ketahanan  dari  arsip  tersebut adalah  suhu  17c-23c.  Kelembapan  udara  juga  dijaga  agar  tetap  stabil  pada kelembangan  50-54%  RH  dan  sirkulasi  udara  yang  baik  dengan  membuat ventilasi  udara  di  setiap  jendela  di  bagian  belakang.  Lalu  yang  terakhir menyimpan arsip di tempat yang sesuai dengan kondisinya.
3. Perlindungan  dari  hama  dan  jamur,  kegiatan  ini  bertujuan  agar  tidak  ada kerusakan akibat hama dan jamur pada koleksi arsip. Biasanya hal yang dilakukan adalah menyimpan kapur barus, dan melakukan fumigasi untuk mencegah adanya
jamur.
4. Menjaga  ruangan  tetap  bersih  baik  dari  debu  atau  kotoran  yang  dapat  merusak arsip, biasanya dilakukan pembersihan secara rutin tiap minggunya, dan melarang adanya kegiatan makan di dalam ruangan.
5. Alih media, selanjutnya untuk mencegah kehilangannya informasi dari arsip yang ada  maka  arsip  tersebut  dialihmediakan.  Proses  pengalihmediaan  arsip  ini dilakukan oleh mahasiswa magang yang ada di Record Center
Sebenarnya  tindakan  preservasi  yang  dapat  dilakukan  di Record  Center itu beragam, namun dikarenakan kurangnya anggaran dan sumber daya  manusia  yang ada maka kegiatan preservasi yang dilakukan di Record Center ini sementara hanya bersifat preventif  saja.  untuk  preservasi  kuratif  dan  yang  lainnya  belum  dilakukan  di Record Center ini.

## PENUTUP

## Simpulan
Arsip adalah sebuah koleksi atau dokumen dalam bentuk tertulis atau terekam dari suatu kegiatan dari berbagai waktu yang lampau dan disimpan dalam sebuah tempat untuk di  kelola  dan  dipelihara  dalam  jangka  waktu  yang  lama.  Arsip  berdasarkan  jenisnya dibagi menjadi dua yaitu arsip statis dan arsip dinamis. Kewajiban dalam mengelola dan memelihara  arsipp  merupakan  tanggungjawab  dari  lembaga  kearsipan  salah  satunya adalah Record Center Fikom Unpad yang merupakan bagian dari LKPT yang berfungsi sebagai tempat transit arsip yang telah dikumpulkan dari berbagai unit kerja yang ada di lingkungan  Fakultas  Ilmu  Komunikasi  Universitas  Padjadjaran. Record  Center adalah bagian dari LKPT yang berfungsi untuk mengelola, menyimpan dan mengendalikan arsip inaktif yang selanjutnya akan disusun dan disajikan bagi kepentingan organisasi/instansi. Adapun koleksi yang berada di Record Center Fikom Unpad ini berupa Arsip Statis dan dinamis yang berisikan Koleksi arsip yang tersedia mengandung sejarah terkait Fakultas Ilmu Komunikasi Unpad dan memiliki nilai guna mulai SK pendirian, arsip dekan yang menjabat,  prestasi  mahasiswa,  prestasi  tendik,  prestasi  dosen,  penelitian,  pengabdian masyarakat,  kepegawaian,  kemahasiswaan  administrasi  dan  lain-lain.  Pengelolaan preservasi  yang  dilakukan  di Record  Center Fikom  Unpad  dalam  upaya  perlindungan koleksi  arsip  berupa  tindakan  preservasi  preventif  saja  sedangkan  untuk  tindakan preservasi lain belum dilaksanakan.
Saran
Adapun  saran  yang  dapat  penulis  sampaikan  pada  pengelola Record  Center Fikom  Unpad  adalah  agar  lebih  menjaga  kebersihan  khususnya  dari  debu  dan  kotoran dari luar ruangan karena hal ini bisa berpengaruh terhadap arsip yang ada. Lalu peralatan dalam menunjang kegiatan preservasi juga agar lebih ditingkatkan dan untuk ke depannya semoga dapat melakukan kegiatan preservasi  lainnya tanpa terhambat dana atau biaya.

## DAFTAR RUJUKAN
Aliponga,  J.  (2013).  Reading  journal :  Its  benefits  for  extensive  reading. International  Journal  of Humanities and Social Science , 3 (12), 73–80. www.ijhssnet.com
Anderson, R. C., Hiebert, E. H., Scott, J. A., & Wilkinson, I. A. G. (1985). Becoming a Nation of Readers : Angelina, R. B., Sukaesih, S., Rukmana, E. N., & Samson, C. M. S. 2021. Pelayanan perpustakaan sekolah selama masa pandemi COVID-19. Jurnal Imam Bonjol: Kajian Ilmu Informasi dan Perpustakaan, 5(1), 24-33.
Anggraeni, A. N., Maziyah, S., & AA, T. M. 2012. Kemampuan Sumber Daya Manusia Kearsipan Dalam Upaya Keberhasilan Pelestarian Arsip Statis Badan Arsip Dan Perpustakaan Daerah Provinsi Jawa Tengah. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 1(1), 169- 174.
Handayani,  Tri.  2020.  “Records  Center:  Kajian  antara  Teori  dan  Kebijakan.”  Anuva: Jurnal  Kajian  Budaya,  Perpustakaan,  dan  Informasi  4(4):583–94.  doi: 10.14710/anuva.4.4.583-594

## Maing, P. 2019. MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM
MENINGKATKAN  MINAT  BACA  SISWA.  In  Prosiding  Seminar  Nasional Manajemen Pendidikan (Vol. 1, No. 1)
Kepala  ANRI.  2011.  PERATURAN  KEPALA  ARSIP  NASIONAL  REPUBLIK
INDONESIA NOMOR 23 TAHUN 2011 TENTANGPEDOMAN PRESERVASI ARSIP STATIS. Arsip Nasional Republik Indonesia
Ria, G. T., & Irhandayaningsih, A. 2019. Peran Arsiparis Dalam Melakukan Preservasi
Arsip  Statis  di  Dinas  Kearsipan  dan  Perpustakaan  Kabupaten  Cilacap.  Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(1), 176-185.
Ramanda, R. S. 2015. Analisis Pengelolaan Arsip Inaktif terhadap Temu Kembali Arsip  di  Pusat  Arsip  (Record  Center)  Politeknik  Negeri  Semarang.  Jurnal  Ilmu Perpustakaan, 4(3), 211-220.
Wati,  A.  A.,  &  Rahmi,  R.  LAM  (Libraries,  Archives,  Museums)  dalam  preservasi pengetahuan. Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 17(2), 181-194.
Yadav,  D.  (2016).  Opportunities  and  challenges  in  creating  digital  archive  and preservation:  an  overview. International  Journal  of  Digital  Library  Services , 6 (2), 63.
, 12 (07), 1096–1117. https://doi.org/10.4236/psych.2021.127067
Das,  S.  (2016).  Magazine  publishing  innovation:  Two  case  studies  on  managing  creativity. Publications , 4 (2). https://doi.org/10.3390/publications4020015
Dekavalla, M. (2015). The Scottish newspaper industry in the digital era. Media, Culture and Society , 37 (1), 107–114. https://doi.org/10.1177/0163443714553565
Deszcz-Tryhubczak,  J.,  &  Huysmans,  F.  (2018).  Chapter  1.  Reading  and  digital  media:  European perspectives.  In Learning  to  Read  in  Digital  World (Issue  July,  pp.  1–30). https://doi.org/10.1075/swll.17.01des
Earnshaw, R. (2017). State of the art in digital media and applications. In SpringerBriefs in Computer Science (Vol. 0, Issue 9783319614083).
Fackler,  M.  (2003).  The  Function  of  Newspapers  in  Society:  A  Global  Perspective. American Journalism , 20 (4), 112–113. https://doi.org/10.1080/08821127.2003.10677968
Feldman, T. (1997). An Introduction to Digital Media. In The Taylor & Francis e-Library . Routledge. https://doi.org/10.1007/978-1-4419-6184-6_1
Fidler,  R.  (1997). Mediamorphosis  -  Understanding  New  Media (S.  Biagi  (ed.)).  Pine  Forge  Press. http://books.google.pl/books?id=2whzAwAAQBAJ
Fink, K., & Schudson, M. (2014). The rise of contextual journalism, 1950s-2000s. Journalism , 15 (1), 3–20. https://doi.org/10.1177/1464884913479015
Frankel, K. K., Becker, B. L. C., Rowe, M. W., & Pearson, P. D. (2016). From “What is Reading?” to What is Literacy? Journal of Education , 196 (3), 7–17. https://doi.org/10.1177/002205741619600303
Franklin,  B.  (2008).  The  future  of  newspapers. Journalism  Studies , 9 (5),  630–641. https://doi.org/10.1080/14616700802280307
Jurida, S. H. (2013). Linguistic properties and aspects of blogging within the context of Netspeak. Jezikoslovlje , 14 (2–3), 517–536.
Kamarulzaman, Y., Madun, A., & Azmi, A. C. (2010). Exploring the potential of electronic magazine among internet users. African Journal of Business Management , 4 (5), 644–650.
Kovač, M., Phillips, A., van der Weel, A., & Wischenbart, R. (2019). What is a Book? Publishing Research Quarterly , 35 (3), 313–326. https://doi.org/10.1007/s12109-019-09665-5 Leurdijk, A., Slot, M., & Nieuwenhuis, O. (2012). Statistical, Ecosystems and Competitiveness Analysis of the Media and Content Industries: The Newspaper Publishing Industry. In J. P. Simon (Ed.), JRC Technical Reports . Europian Comission. https://doi.org/10.2791/79486 Littlejohn, S. W., Foss, K. A., & Oetzel, J. G. (2017). Theories of Human Communication. In Waveland Press, Inc. (Eleventh E). Waveland Press, Inc. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004 Livingstone, S. (2009). On the Mediation of Everything: ICA Presidential Address 2008. Journal of
Communication , 59 (1), 1–18. https://doi.org/10.1111/j.1460-2466.2008.01401.x
Luck,  S.  E.,  Lamp,  J.  W.,  Craig,  A.,  &  Coldwell-Neilson,  J.  (2016).  The  book:  production  and participation. Library Review , 65 (1–2), 2–19. https://doi.org/10.1108/LR-02-2015-0018
Mangani, A., & Tarrini, E. (2017). Who survives a recession? Specialization against diversification in the  digital  publishing  industry. Online  Information  Review , 41 (1),  19–34. http://10.0.4.84/OIR-09-2015-
0310%0Ahttp://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=llf&AN=120969979&site =ehost-live
McLuhan, M. (1962). The Gutenberg Galaxy - the making of typographic man . University of Toronto Press.
McLuhan, M. (1964). Understanding Media: The Extensions of Man. In Encyclopedia of New Media . Gingko Press. https://doi.org/10.4135/9781412950657.n237
McMullan,  J.  (2017).  A  new  understanding  of  ‘New  Media’:  Online  platforms  as  digital  mediums.
Convergence , 26 (2), 287–301. https://doi.org/10.1177/1354856517738159
OECD. (2019a). PISA 2018 Results (Volume I): What Students Know and Can Do. OECD Publishing , I . https://doi.org/10.1787/5f07c754-en
OECD. (2019b). PISA for Development Assessment and Analytical Framework (Reading, Mathematics And Science). OECD Publishing , 1 (1), 1–180. https://www.oecd-ilibrary.org/education/pisa- for-development-assessment-and-analytical-framework_9789264305274-en
Palani, K. K. (2012). Promoting Reading habits and creating literate society. Journal of Arts,Science & Commerce , III (2), 90–94.
Pearson, P. D., & Cervetti, G. N. (2015). Fifty Years of Reading Comprehension Theory and Practice. Research-Based Practices for Teaching Common Core Literacy , 1–40.
Puschmann, C. (2015). Blogging . https://doi.org/10.1515/9783110214468.83
RAND  Reading  Study  Group.  (2002).  Reading  for  Understanding  Toward  an  R  &  D  Program  in Reading  Comprehension.  In Office  of  Educational  Research  and  Improvement . http://www.rand.org/publications/MR/MR1465/
Rao, S. S. (2004). Electronic book technologies: An overview of the present situation. Library Review , 53 (7), 363–371. https://doi.org/10.1108/00242530410552304
Reese, S. D., & Lee, J. K. (2012). Understanding the content of news media. The SAGE Handbook of Political Communication , 253–263. https://doi.org/10.4135/9781446201015.n21
Scheidt, L. A. (2009). Diary Weblogs as Genre. Science , Qualifying (May), 111. http://professional- lurker.com/linked/2008/quals/diary_weblog_genre.pdf
Singer, L. M., & Alexander, P. A. (2017). Reading on Paper and Digitally: What the Past Decades  of Empirical  Research  Reveal. Review  of  Educational  Research , 87 (6),  1007–1041. https://doi.org/10.3102/0034654317722961
Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research , 104 (August), 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039
Straubhaar, J., LaRose, R., & Davenport, L. (2012). Media Now - Understanding Media, Culture, and Technology.  In  M.  Garvey  (Ed.), Wadsworth,  Cengage  Learning (Seventh  Ed).  Lyn  Uhl  and Michael Rosenberg.
Tanikawa, M. (2017). What is news? What is the newspaper? The physical, functional, and stylistic transformation of print newspapers, 1988-2013. International Journal of Communication , 11 , 3519–3540.
Topham, J. R. (2000). BJHS Special Section : Book History and the Sciences. The British Journal for the Histroy of Science , 33 (2), 155–158.
UNESCO. (1965). The Revolution in Books. The UNESCO Courier , 36.
Verma, J., & Malviya, V. (2010). The Impact of Internet  and Digital Media on Reading Habit. XXIV National Seminar of the IASLIC , 50 , 1–8.