Agri- SosioEkonomi Unsrat, ISSN (p) 1907– 4298, ISSN (e) 2685-063X , Sinta 5, Volume 19 Nomor 3, September 2023 : 1787 – 1796

## Peran Penyuluh Pada Kelompok Tani “Palemboyan” Di Desa Taraitak Satu Kecamatan Langowan Utara Kebupaten Minahasa

## The Role Of Extensioners In The “Palemboyan” Farming Group
In The Village Of Taraitak One, District Of North Langowan Minahasa District
Asyer Gabriel Mokalu (1)(*) , Martha Mareyke Sendow (2) , Ellen Grace Tangkere (2)
1) Mahasiswa Program Studi Agribisnis, Fakultas Pertanian, Universitas Sam Ratulangi, Manado 2) Dosen Program Studi Agribisnis, Fakultas Pertanian, Universitas Sam Ratulangi, Manado
*Penulis untuk korespondensi: asyer.mokalu@gmail.com
Naskah diterima melalui e-mail jurnal ilmiah agrisosioekonomi@unsrat.ac.id : Selasa, 19 September 2023
Disetujui diterbitkan : Jumat, 29 September 2023

## ABSTRACT
This research aims to determine the perceptions of members of the "Palemboyan" farmer group regarding the role of Extension Officers in farmer groups. This research was conducted from March to May 2023 at Taraitak Satu  Village,  Langowan  Sub-district, Minahasa District,  Sulawesi  Utara  Province.  This  research  was  carried  out using  the  data  sampling  method  purposive  sampling  or  intentionally.  This  research  is  in  descriptive  quantitative form with variable data calculated using the scoring method. The method used to compile the data is using a Likert scale  through  tabulation.  The  results  of  the  research  show  that  the  perception  of  the  role  of  instructors  in  the "Pelemboyan" farmer group in  Taraitak Satu Village, North  Langowan District, Minahasa Regency, results in  the level  of  the  role  of  instructors  as  motivators  reaching  35  percent  with  the  criteria  of  Less  Role,  the  role  of instructors as catalysts reaching  32.5 percent  with the criteria  of Less Role. , the role of instructors as organizers reached 32.5 percent with the criteria of Less Role, the role of instructors as communicators reached 37.5 percent with  the  criteria  of  Less  Role  and  the  role  of  instructors  as  advisors  reached  35  percent  with  the criteria  of  Less Role.
Keywords : role; extension worker; farmer group

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  persepsi  anggota  kelompok  tani  “Palemboyan”  terhadap  peran penyuluh  pada  kelompok  tani.  Penelitian  ini  dilaksanakan  pada  bulan  Maret  sampai  Mei  2023  yang  bertempat  di Desa  Taraitak  Satu,  Kecamatan  Langowan,  Kabupaten  Minahasa,  Provinsi  Sulawesi  Utara.  Penelitian  ini dilaksanakan dengan metode pengambilan sampel data secara purposive sampling atau secara sengaja. Penelitian ini berbentuk  kuantitatif  deskriptif  dengan  data  variabel  dihitung  dengan  menggunakan  metode  skoring,  cara  yang digunakan  dalam  menyusun  data  tersebut  adalah  menggunakan  skala  Likert  melalui  tabulasi.  Hasil  penelitian menunjukkan  persepsi  terhadap  peran  penyuluh  pada  kelompok  tani  “Pelemboyan”  di  Desa  Taraitak  Satu Kecamatan  Langowan  Utara  Kebupaten  Minahasa  mendapat  hasil  tingkat  peran  penyuluh  sebagai  motivator mencapai  35  persen  dengan  kriteria  Kurang  Berperan,  peran  penyuluh  sebagai  katalisator  mencapai  32,5  persen dengan kriteria Kurang Berperan, peran penyuluh sebagai organisator mencapai 32,5 persen dengan kriteria Kurang Berperan,  peran  penyuluh  sebagai  komunikator mencapai  37,5  persen  dengan  kriteria  Kurang  Berperan  dan  peran penyuluh sebagai penasehat mencapai 35 persen dengan kriteria Kurang Berperan.
Kata kunci : peran; penyuluh; kelompok tani
Peran Penyuluh Pada Kelompok Tani “Palemboyan”……..…………………………….(Asyer Mokalu, Martha Sendow, Ellen Tangkere)

## PENDAHULUAN
Latar Belakang Penyuluhan pertanian merupakan
pendidikan  non  formal  bagi  petani  yang  meliputi kegiatan dalam ahli pengetahuan dan keterampilan  dari  penyuluh  kepada  petani  dan keluarganya  yang  berlangsung  melalui  proses belajar  mengajar  (Mardikanto,  2009).  Penyuluh pertanian  harus  ahli  pertanian  yang  berkompeten, disamping bisa membimbing para petani, penyuluh juga memberikan motivasi, memberikan informasi  dan  meningkatkan  kesadaran  petani sehingga  dapat  mendorong  minat  belajar  dalam menghadapi permasalahan dilapangan.
Penyuluhan  pertanian  adalah  proses  pendidikan dengan  sistem  pendidikan  nonformal  untuk mengubah  perilaku  orang  dewasa  agar  memiliki pengetahuan,  keterampilan  dan  sikap  lebih  baik, sehingga  sasaran  dapat  memilih  dan  mengambil keputusan  dari  berbagai  alternatif  pengetahuan yang  ada  untuk  menyelesaikan  permasalahan dalam upaya peningkatan kesejahteraannya.
Penyuluh  dapat  mempengaruhi  sasaran melalui  perannya  sebagai  edukasi,  inovasi, fasilitasi,  konsultasi,  supervisi,  pemantauan, evaluasi,  maupun  sebagai  penasehat  petani (Mardikanto, 2009) yang sesuai dengan karakteristik/ciri petani termasuk potensi wilayah. Untuk  meningkatkan  efektivitas  dari  kegiatan penyuluhan dan guna menumbuh dan mengembangkan  peran  serta  petani  dalam pembangunan  perta  nian,  maka  perlu  dilakukan pembinaan terhadap kelompok tani yang terbentuk  sehingga  nantinya  kelompok  tani tersebut  dapat  mampu  untuk  tumbuh  dan berkembang  menjadi  kekuatan  ekonomi  yang memadai  dan  selanjutnya  mampu  menopang kesejahteraan  anggotanya.  Sistem  penyuluhan pertanian  diatur  dalam  Undang-undang  No.  16 Tahun 2006.
Pengalaman  menunjukkan bahwa penyuluh pertanian di Indonesia telah memberikan sumbangan yang sangat signifikan pada pencapaian  dari  berbagai  program  pembangunan pertanian.
Petani adalah pelaku utama dalam kegiatan produksi  pertanian  serta  bagian  dari  masyarakat Indonesia  yang  perlu  ditingkatkan  kesejahteraan dan  kecerdasannya,  salah  satu  upaya  peningkatan kecerdasan tersebut dilaksanakan melalui kegiatan
penyuluhan. Dengan adanya penyuluh diharapkan semua  informasi  pertanian  yang  berkembang dapat  diserap  dan  diterima  oleh  petani,  Pertanian adalah  suatu  jenis  kegiatan  produksi  yang berlandaskan  proses  pertumbuhan  dari  tumbuh- tumbuhan  dan  hewan.  Awal  kegiatan  pertanian terjadi  ketika  manusia  mulai  mengambil  peranan dalam  proses  kegiatan  tanaman  dan  hewan  serta pengaturannya untuk memenuhi kebutuhan.
Desa  Taraitak  Satu  terdapat  beberapa kelompok tani salah satunya adalah kelompok tani “Palemboyan”  kelompok  tani  ini  bediri  sejak  15 Oktober  2018  dengan  tingkatan  kelompok  tani ada  pada  kelas  pemula  karna  tergolong  sebagai kelompok  tani  yang  masih  baru,  anggota kelompok tani berasal dari petani yang berusahatani dengan komoditi beragam antara lain padi  sawah  ataupun  tomat  apel,  palemboyan sendiri  berasal  dari  bahasa  daerah  yang  berarti Mata  Air  dinamakan  demikian  dengan  harapan kelompok  tani  ini  dapat  menjadi  sumber kehidupan bagi tiap anggotanya.
Kelompok  tani  “Palemboyan”  ini  terdiri dari  25  orang  anggota  kelompok.  Kelompok  tani yang  ada  di  Desa  Taraitak  Satu  khususnya kelompok  tani  Palemboyan  menganggap  bahwa perlu  adanya  penyuluhan  kepada  kelompok  tani, Hal  ini  disebabkan  karena  kondisi  lahan  yang cukup  dan  mendukung  kelompok  tani  dalam meningkatkan  usahatani  dan  hasil  produksinya. Namun  dalam  meningkatkan  produksi  dan  minat petani  dalam  pengembangan  kelompok  tani Palemboyan  di  Taraitak  satu,  menurut  para penyuluh,  penyuluh  mengalami  kesulitan,  yaitu penyuluhan  tidak  selalu  berjalan  lancar  karena masih  terdapat  beberapa  hambatan,  diantaranya yaitu  sulitnya  penyuluh  dalam  berinteraksi  antar sesama  anggota  kelompok,  dalam  membahas  apa saja  kegiatan  kelompok  yang  dapat  dilakukan selanjutnya,  kemudian  sulit  untuk  mengatur jadwal  penyuluh  antar  anggota  kelompok  tani, dan  pencatatan  kegiatan  yang  belum  dilakukan dengan  benar,  penyebab  lain  juga  merupakan kurangnya anggota penyuluh sehingga sulit untuk membagi waktu dengan kelompok tani lainnya.
Menurut  para  petani  bahkan  anggota kelompok  tani  Palemboyan  bahwa  memang jarang  sekali  dilaksanakan  penyuluhan  apalagi penyuluh  sangat  membutuhkan  contoh  pratik lapangan,  karena  tujuan  penyuluhan  menurut petani  adalah  menopang  pembangunan  pertanian,
Agri- SosioEkonomi Unsrat, ISSN (p) 1907– 4298, ISSN (e) 2685-063X , Sinta 5, Volume 19 Nomor 3, September 2023 : 585 – 590
namun  sampai  pada  saat  ini  yang  didapatkan hanya  seminar  dan  itupun  sudah  beberapa  waktu yang  lalu.  Petani  juga  mengharapkan  tim penyuluh membawa suatu inovasi baru dalam hal membantu prmbangunan pertanian, karena mengingat  apa  yang  disampaikan  oleh  tim penyuluhan  itu  merupakan  topik  yang  sama  terus sehingga  membuat  para  petani  bahkan  menjadi malas untuk mengikuti penyuluhan.
Jumlah  penyuluh  yang  ada  di  Kecamatan Langowan  Utara  yaitu  berjumlah  empat  orang dengan  satu  koordinator.  Adapun  nama-nama penyuluh  yang  ada  di  Kecamatan  Langowan Utara yaitu:
1. Max Sampul, SP (Koordinator)
2. Diane Suak, SP
3. Oldy Raranta, SP.T
4. Leni Legi, SP
Penyuluh  yang  berjumlah  5  orang  ini  ada dua  penyuluh  yang  bertugas  sebagai  penyuluh  di Desa  Taraitak  Satu  yaitu  Diane  Suak,  SP  dan Oldy Raranta, SP.T.
Penilaian  tingkatan  kelas  merupakan  salah satu indikator peran penyuluh dalam mengembangkan  kelompok  tani,  namun  dilihat dilapangan  tingkatan  kelompok  tani  masih  jauh dari kata berkembang. Adanya kegiatan penyuluhan harapannya menjadi salah satu bentuk pembinaan  untuk  memotivasi  petani  agar  lebih berminat,  berkerjasama  dan  berprestasi  dalam kelompoknya  dan  mencapai  kelas  kemampuan yang  lebih  tinggi.  Disamping  itu  dengan  adanya penilaian tingkatan kelas dapat diketahui kelemahan-kelemahan  kelompok  tani  dalam proses  penyuluhan  dan  kegiatan  berusaha  tani yang  dinilai  sehingga  memudahkan  untuk melakukan pembinaan.

## Tujuan Penelitian
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui apakah persepsi anggota kelompok tani “Palemboyan”  terhadap  peran  Penyuluh  pada kelompok  tani  di  Desa  Taraitak  Satu  Kecamatan Langowan Utara Kabupaten Minahasa.

## Manfaat Penelitian
1. Sebagai  bahan  masukan  bagi  pemerintah, khususnya  pemerintah  daerah  Kabupaten Minahasa, dalam peningkatan peran dan fungsi peyeluhan kelompok tani dalam pembangunan pertanian.
2. Menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan  penulis  sekaligus  sebagai  tugas akhir  yang  merupakan  prasyarat  untuk  meraih gelar  sarjana  pada  Jurusan  Sosial  Ekonomi Pertanian  Fakultas  Pertanian  Universitas  Sam Ratulangi Manado.

## METODE PENELITIAN

## Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian  ini  dilaksanakan  pada  bulan Maret  2023  sampai  bulan  Mei  2023  yang bertempat  di  Desa  Taraitak  Satu,  Kecamatan Langowan, Kabupaten Minahasa, Provinsi
Sulawesi Utara. Metode Pengambilan Sampel Metode pengambilan sampel dalam penelitian  ini  adalah  metode  pengambilan  data secara Purposive  Sampling atau  secara  sengaja dimana  sampel  adalah  seluruh  anggota  kelompok tani  yang  berjumlah  25  orang  petani  dari  jumlah ini  peneliti  mengambil  sebesar  30  persen  dari seluruh anggota kelompok yang dijadikan sebagai responden  dan  didapatlah  jumlah  responden sebanyak 8 orang petani sebagai responden.

## Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data dilakukan dengan  menggunakan  data  primer  dan  data sekunder. Data primer diperoleh dengan wawancara  langsung  dengan  responden,  dengan menggunakan kuisioner.  Data  sekunder  diperoleh dari  instansi  yang  terkait  dengan  penelitian  ini serta berbagai  literatur yang sesuai dengan tujuan penelitian.

## Konsep Pengukuran Variabel
Variabel yang dikaji dalam penelitian: 1. Karakteristik responden, meliputi:
a. Umur/ usia responden (Tahun)
b. Jenis Kelamin
c. Tingkat pendidikan terakhir (SD, SMP, SMA dan Perguruan Tinggi)
2. Penilaian Petani terhadap peran Penyuluh a. Peran penyuluh sebagai motivator berdasarkan kegiatan penyuluhan kelompok tani dalam: - Mendorong kelompok tani untuk
memaksimalkan usahataninya
Peran Penyuluh Pada Kelompok Tani “Palemboyan”……..…………………………….(Asyer Mokalu, Martha Sendow, Ellen Tangkere)
- Pemberi  saran  dan  masukan  untuk petani  dapat  menggunakan  teknologi untuk mempermudah kegiatan usahatani - Membimbing petani untuk menjalankan kegiatan usahataninya
b. Peran penyuluh sebagai educator
- Penyuluh  memberikan  pengenalan  dan pelatihan teknologi baru kepada petani
- Penyuluh  meningkatkan  pengetahuan dan  keterampilan  petani  agar  dapat mengembangkan usaha kelompok tani
- Penyuluh  memiliki  kemampuan  dan memberi  semangat  untuk  kelompok tani
c. Penyuluh sebagai Katalisator:
- Penyuluh dalam menyampaikan aspirasi petani kepada pemerintah - Penyuluh telah menyampaikan kebijakan  dan  peraturan  dibidang pertanian
- Penyuluh  sebagai  penghubung  antara petani dan lembaga pemerintahan
d. Peran penyuluh sebagai Organisator
- Mengarahkan  kelompok  tani  agar mampu  berfungsi  sebagai  kelas  belajar mengajar
- Mendorong  petani  dalam  memilih usaha tani yang lebih untung
- Menumbuhkan  dan  mengembangkan wahana kerjasama petani dalam
usahatani
e. Peran penyuluh sebagai komunikator:
- Mempercepat  arus  informasi  untuk petani
- Membantu  petani  dalam  pengambilan keputusan
- Kemampuan komunikasi yang baik dan dapat diterima petani
f. Penyuluh sebagai penasehat:
- Membantu  dalam  pemecahan  masalah usahatani padi
- Menjelaskan  kepada  petani  apa  yang menguntungkan  dan yang  lebih  unggul dalam usahatan.

## Metode Analisis Data
Penelitian ini berbentuk kuantitatif deskriptif  dengan  data  variabel  dihitung  dengan menggunakan metode skoring, cara yang
digunakan  dalam  menyusun  data  tersebut  adalah menggunakan  skala  Likert  melalui  tabulasi.  Skor penilaian tingkat peran penyuluh pertanian diukur dengan  menggunakan  Skala  Likert.  Responden dengan  jumlah  40  orang  diminta  untuk  mengisi kuisioner  yang  berisi  pertanyaan-pertanyaan untuk  menilai  peran  penyuluh  guna  membentuk proporsi  nilai.  Atribut  yang  dinilai  terbagi  atas enam  kategori  yaitu  penyuluh  sebagai  motivator, penyuluh  sebagai  edukator,  penyuluh  sebagai katalistaor, penyuluh sebagai organisator, komunikator, dan penasehat. Kriteria untuk setiap tanggapan  masing-masing  kategori  dapat  dilihat dengan kriteria:
SB   = sangat berperan, (diberi nilai 5) B = berperan, (diberi nilai 4) CB   = cukup berperan, (diberi nilai 3) TB   = kurang berperan, (diberi nilai 2) STB   = tidak berperan. (diberi nilai 1)
Jawaban  dari  responden  dihitung  dan dikelompokan  sesuai  kriteria,  dari  kriteria didapatkan  bobot  nilai  yang  mengidentifikasi tingkat peran penyuluh.

## 𝑅𝑢𝑚𝑢𝑠 𝑅𝑒𝑛𝑡𝑎𝑛𝑔 = Skor Tertinggi − Skor Terendah jumlah kelas
Untuk mencari skot penilaian tingkat peran penyuluh pertanian pada kelompok tani Palemboyan digunakan rumus :
Skor  Tertinggi  =  Jumlah  Pernyataan  x  Jumlah Responden x Skor Tertinggi Skor Tertinggi = 6 x 8 x 5 = 240 Skor Terendah = 6 x 8 x 1 = 48

## Gambar  1.  Interpretasi  Nilai  dari  Masing-masing Pertanyaan
Analisis  data  yang  digunakan  merupakan analisis  deskriptif  yang  di  analisis  dengan menggunakan skala pengukuran Likert. Adalah:
Penyerapan Petani = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐻𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑃𝑒𝑛𝑔𝑢𝑚𝑝𝑢𝑙𝑎𝑛 𝐷𝑎𝑡𝑎 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐼𝑑𝑒𝑎𝑙 (𝑡𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖) 𝑥100%

## Dengan interpretasi:
Gambar  2.  Interpretasi  Nilai  dari  Masing-masing Pertanyaan
Agri- SosioEkonomi Unsrat, ISSN (p) 1907– 4298, ISSN (e) 2685-063X , Sinta 5, Volume 19 Nomor 3, September 2023 : 585 – 590
Keterangan: Kriteria interpretasi skor
Angka   0% - 20%  = Tidak Berperan Angka 21% - 40%  = Kurang Berperan Angka 41% - 60%  = Cukup Berperan Angka 61% - 80%  = Berperan Angka 81% - 100%  = Sangat Berperan

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Deskripsi Temoat Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  di  Desa  Taraitak Satu,  Kecamatan  Langowan  Utara,  Kabupaten Minahasa,  Propinsi  Sulawesi  Utara.  Kecamatan Langowan  Utara  merupakan  salah  satu  dari kecamatan yang ada di Kabupaten Minahasa yang memiliki  luas  wilaya  11,18  km²,  dan  Desa Taraitak  Satu  merupakan  salah  satu  dari  8  desa yang  ada  di  Kecamatan  Langowan  Utara.  Desa Taraitak  Satu  merupakan  hasil  pemekaran  sari Desa Taraitak, yang dimekarkan pada tahun 2012. Secara administrative Desa Taraitak Satu berbatasan dengan: Sebelah Utara :  Desa  Tember  Kecamatan Tompaso Sebelah Selatan :  Desa Kopiwangker dan Desa Paslaten Sebelah Barat :  Desa Tumaratas Sebelah Timur :  Desa Taraitak
Desa  Taraitak  Satu  memiliki  luas  wilayah 2,1km².  Jarak  desa  dari  Ibu  Kota  Kecamatan yakni  Amongena  adalah  3,3  km  dan  jarak  34  km dari  Ibu  Kota  Kabupaten  yakni  Tondano,  serta berjarak dari Ibu Kota Propinsi yakni Manado.

## Karakteristik Responden
Responden  dalam  penelitian  ini  adalah anggota  kelompok  tani  “Palemboyan”  pada bagian ini menggambarkan karakteristik responden  berdasarkan  umur  responden,  jenis kelamin,  tanggungan  keluarga  yang  ditanggung, tingkat  pendidikan  responden,  luas  lahan  yang dimiliki dan lamanya responden berusahatani.

## Karakteristik Berdasarkan Umur
Umur merupakan penentu tingkat kedewasaan seseorang sehingga dapat mempengaruhi  perilaku,  cara  berpikir  bahkan kemampuan  bekerja  atau  melakukan  aktivitas fisik. Seseorang dengan umur yang  masih  muda dapat    lebih    produktif  dalam    bekerja    serta
mudah    menerima,  mengadopsi,  serta  membuat perubahan  dalam  kemajuan    teknologi  yang sedang berkembang. Dengan umur yang produktif sangat  diharapkan  mencapai  hasil  yang  maksimal dalam kegiatan usahanya.
Tabel 1. Karakteristik Responden Berdasarkan Umur Umur (Tahun) Jumlah Persentase (%) 31 - 40 5 62,50 41 - 50 1 12,50 51 - 67 2 25,00 Total 8 100
Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023
Berdasarkan Tabel 1 menunjukkan ketegori umur  paling  besar  ada  pada  ketegori  umur  31 sampai 40 tahun dengan persentase sebesar 62,50 persen dan yang terbesar kedua kategori umur 51 sampai 67 tahun dengan persentase sebesar 25,00 dan yang terkecil ada pada kategori 41 sampai 50 tahun dengan persentase 12,50 persen.

## Karakteristik Berdasarkan Jenis Kelamin
Berdasarkan penelitian karakteristik responden  berdasarkan  jenis  kelamin  dirincikan pada Tabel 2.
Tabel 2. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis Kelamin Jumlah Persentase (%) Laki – Laki 8 100 Perempuan 0 0 Total 8 100 Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023 Tabel 2 menunjukkan karakteritik responden  berdasarkan  jenis  kelamin  mendapati seluruh  responden  berjenis  kelamin  laki-laki dengan total persentase 100 persen.
Karakteristik
Berdasarkan Tingkat

## Pendidikan
Menurut  Milfitra  (2016)  juga  menyatakan bahwa  Tingkat  pendidikan  mempengaruhi  cara kerja,  kemampuan  dalam  pengambilan  keputusan seseorang,  kecepatan  adopsi  inovasi  baru, pengelolaan usahatani hingga pemasaran.  Tabel 3 menunjukkan  karakteristik  berdasarkan  tingkat pendidikan.
Tabel  3.  Karakteristik  Responden  Berdasarkan  Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan Jumlah Persentase (%) SD 0 0 SMP 1 12,50 SMA 5 62,50 Perguruan Tinggi 2 25,00 Total 8 100
Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023
Peran Penyuluh Pada Kelompok Tani “Palemboyan”……..…………………………….(Asyer Mokalu, Martha Sendow, Ellen Tangkere)
Tabel  3  menunjukkan  tingkat  pendidikan responden  dimana  menunjukkan  karakteristik dengan  tingkat  pendidikan  SMA  merupakan tingkat  pendidikan  terbesar  dengan  62,50  persen dan  yang  terbesar  kedua  ada  pada  tingkat Pendidikan Perguruan Tinggi dengan persentase25,00 persen dan yang terkecil ada pada tingkat  pendidikan SMP dengan persentase  12,50 persen  sementara  untuk  tingkat  pendidikan  SD tidak  ada  satupun  responden  ada  pada  tingkat pendidikan ini.

## Karakteristik Berdasarkan Luas Lahan
Luas    lahan    secara    tidak    langsung mempengaruhi    tingkat    penerimaan  petani karena  luas  lahan  berpengaruh  terhadap  jumlah produksi.
Tabel 4. Karakteristik Responden Berdasarkan Luas Lahan Luas Lahan  (Ha) Jumlah Persentase (%) 0,5 – 0,9 3 37,50 1 – 1,5 3 37,50 1,6 - 2 2 25,00 Total 8 100
Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023
Berdasarkan  Tabel  4  dapat  dilihat  tingkat luas  lahan  terbesar  ada  pada  dua  kategori  yaitu luas  lahan  0,5  sampai  09  Ha  dan  luas  lahan  1 sampai  1,5  Ha  dengan  persentase  masing-masing sebesar 37,50 persen dan yang terkecil luas lahan 1,6  sampai  2  ha  memiliki  persentase  sebesar 25,00.
Karakteristik Berdasarkan Lama Berusahatani Menurut Yulizar (2015) menyatakan bahwaa  Pengalaman  dalam  berusaha  tani  juga menentukan  keberhasilan  suatu  Usaha  Tani. Petani  dengan  pengalaman  kerja  yang  lebih  lama dapat lebih muda mengambil keputusan yang baik pada  saat  yang  tepat.  Selain  dari  pada  itu pengalaman  seseorang  merupakan  indikator terhadap kemampuan dalam mengembangkan.
Tabel 5. Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Berusahatani Lama Berusahatani (Tahun) Jumlah Persentase (%) 8 – 10 5 62,50 11 – 15 1 12,50 16 – 26 2 25,00 Total 8 100 Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023 Tabel 5 menunjukkan karakteristik responden  berdasarkan  lama  berusahatani  dengan kategori  terbanyak  pada  lama  usahatani  8  sampai 10  tahun  dengan  persentase  sebesar  62,50  persen dan  yang  terbesar  kedua  pada  lama  berusahatani 16  sampai  26  tahun  dengan  persentase  sebesar 25,00  persen  dan  yang  terkecil  11  sampai  15 tahun dengan persentase 12,50 persen.
Karakteristik Berdasarkan Tanggungan

## Keluarga
Jumlah tanggungan keluarga adalah jumlah anggota  keluarga  yang  menjadi  tanggungan seorang  Kepala  Keluarga  (KK),  terdiri  dari  istri, anak  maupun  keluarga  yang  menetap  dalam  satu tanggungan  rumah  tangga.  Semakin  banyak jumlah  tangungan  keluarga  maka  semakin  tinggi pula  pengeluaran  yang  harus  dikeluarkan  oleh seorang  kepala  keluarga.  Selain  itu  pula banyaknya tangungan keluarga yang telah dewasa menjadi  salah  satu  sumber  tenaga  kerja  untuk mengelola usahatani yang dijalankan.
Tabel 6.  Karakteristik  Responden  Berdasarkan  Tanggungan Keluarga Tanggungan Keluarga (Orang) Jumlah Persentase (%) 1 2 25,00 2 2 25,00 3 4 50,00 Total 8 100 Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023 Berdasarkan Tabel 6 dapat dilihat katakteristik dengan tanggungan keluarga terbanyak  ada  pada  katoegori  3  orang  sebagai tanggungan  dengan  persentase  sebesar  50,00 persen sementara untuk ketegori dengan tanggungan sebesar 1 dan 2 orang masing-masing memiliki persentase sebesar 25,00 persen.
Persepsi Responden Terhadap Peran Penyuluh Pertanian Pada Kelompok Tani “Palemboyan”
Persepsi responden terhadap peran penyuluh  pertanian  terhadap  anggota  kelompok tani “Palemboyan” di Desa Taraitak Satu, dengan mengukur  peran  penyuluh  berdasarkan  6  faktor antara  lain  peran  penyuluh  sebagai  motivator, peran penyuluh sebagai edukator, peran penyuluh sebagai  katalisator,  peran  penyuluh  sebagai organisator,  peran  penyuluh  sebagai  komunikator dan peran penyuluh sebagai penasehat.
Agri- SosioEkonomi Unsrat, ISSN (p) 1907– 4298, ISSN (e) 2685-063X , Sinta 5, Volume 19 Nomor 3, September 2023 : 585 – 590

## Peran Penyuluh Sebagai Motivator
Pada  kategori  ini  menilai  bagimana kemampuan  penyuluh  untuk  menjadi  motivator bagi  anggota  kelompok  tani  dengan  indikator yang dipasang adalah penyuluh mampu mendorng kelompok tani untuk memaksimalkan usahataninya,  peran  penyuluh  sebagai  pemberi saran dan masukan untuk petani dapat menggunakan  teknologi  untuk  mempermudah kegiatan usahatani:
Tabel 7.  Peran  Penyuluh  Berdasarkan  Kagiatan  Penyuluh Sebagai Motivator
Kriteria Skor Pertanyaan  Responden Total Skor Persentase (%) TB 1 6 2 12 13.33 KB 2 6 5 60 66.67 CB 3 6 1 18 20.00 B 4 6 0 0 -
SB 5 6 0 0 - Jumlah 8 90 100
Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023
Tabel 7 menunjukkan jumlah skor terhadap peran  penyuluh  berdasarkan  kegiatan  penyuluh sebagai motivator sebesar 90 dengan skor terbesar ada  pada  kriteria  Kurang  Berperan  dengan  skor sebesar  60  dengan  persentase  66,67  persen, kemudian  yang  kedua  ada  pada  kriteria  Cukup Berperan  dengan  skor  sebesar  18  serta  besaran persentase  sebesar  20,00  dan  yang  terkecil  ada pada kriteria Tidak Berperan dimana total skor 12 dengan persentase sebesar 13,33 persen, sementara Kriteria Berperan dan Sangat Berperan tidak dipilih oleh responden dengan nilai:
Gambar  3.  Interpretasi  Nilai  dari  Masing-masing Pertanyaan
Dengan Interpretasi:
𝑇𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡 𝐾𝑒𝑝𝑢𝑎𝑠𝑎𝑛  = 90 240 𝑥100 = 37.5%
= 37,5 %
Penggambaran dalam bentuk bar persentase yaitu:
Gambar  4.  Interpretasi  Nilai  dari  Masing-masing Pertanyaan
Berdasarkan perhitungan menunjukkan tigkat  peranan  penyuluh  pertanian  terhadap anggota kelompok tani dari segi penyuluh sebagai Motivator memperoleh persentase sebesar 37,5 % dengan interpretasi Kurang Berperan.

## Peran Penyuluh Sebagai Edukator
Pada  kategori  ini  menilai  bagimana kemampuan  penyuluh  untuk  menjadi  Edukator bagi  anggota  kelompok  tani  dengan  indikator yang  dipasang  adalah  Penyuluh  memberikan pengenalan  dan  pelatihan  teknologi  baru  kepada petani,  Penyuluh  meningkatkan  pengetahuan  dan keterampilan  petani  agar  dapat  mengembangkan usaha  kelompok  tani  dan  Penyuluh  memiliki kemampuan  dan  memberi  semangat  untuk kelompok tani:
Tabel 8.  Peran  Penyuluh  Berdasarkan  Kagiatan  Penyuluh Sebagai Edukator
Kriteria Skor  Pertanyaan  Responden Total Skor Persentase (%) TB 1 6 3 18 21.43 KB 2 6 4 48 57.14 CB 3 6 1 18 21.43 B 4 6 0 0 - SB 5 6 0 0 - Jumlah 8 84 100
Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023
Tabel  8  menunjukkan  bahwa  jumlah  skor terhadap  peran  penyuluh  berdasarkan  kegiatan penyuluh  sebagai  Edukator  sebesar  84  dengan skor  terbesar  ada  pada  kriteria  Kurang  Berperan dengan  skor  sebesar  48  dengan  persentase  57,14 persen,  kemudian  yang  kedua  ada  pada  kriteria Cukup  Berperan  dengan  skor  sebesar  18  serta besaran  persentase  sebesar  21,43  dan  kriteria Tidak  Berperan  dimana  total  skor  18  dengan persentase  sebesar  21,43 persen,  sementara  untuk Kriteria  Berperan  dan  Sangat  Berperan  tidak dipilih oleh responden dengan nilai:
Gambar  5.  Interpretasi  Nilai  dari  Masing-masing Pertanyaan
Dengan Interpretasi:
𝑇𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡 𝐾𝑒𝑝𝑢𝑎𝑠𝑎𝑛  = 84 240 𝑥100% = 35%
Penggambaran dalam bentuk bar persentase yaitu:
Peran Penyuluh Pada Kelompok Tani “Palemboyan”……..…………………………….(Asyer Mokalu, Martha Sendow, Ellen Tangkere)
Gambar  6.  Interpretasi  Nilai  dari  Masing-masing
Pertanyaan
Berdasarkan perhitungan menunjukkan tigkat  peranan  penyuluh  pertanian  terhadap anggota kelompok tani dari segi penyuluh sebagai Edukator  memperoleh  persentase  sebesar  35% dengan interpretasi Kurang Berperan.

## Peran Penyuluh Sebagai Katalisator
Pada  kategori  ini  menilai  bagimana kemampuan  penyuluh  untuk  menjadi  Katalisator bagi  anggota  kelompok  tani  dengan  indikator yang dipasang adalah Penyuluh dalam menyampaikan aspirasi petani kepada pemerintah, Penyuluh  telah  menyampaikan  kebijakan  dan peraturan  dibidang  pertanian  dan  Penyuluh sebagai  penghubung  antara  petani  dan  lembaga pemerintahan:
Tabel 9.  Peran  Penyuluh  Berdasarkan  Kagiatan  Penyuluh Sebagai Katalisator
Kriteria Skor  Pertanyaan  Responden Total Skor Persentase (%) TB 1 6 3 18 23.08 KB 2 6 5 60 76.92 CB 3 6 0 0 -
B 4 6 0 0 - SB 5 6 0 0 - Jumlah 8 78 100
Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023
Tabel  9  menunjukkan  bahwa  jumlah  skor terhadap  peran  penyuluh  berdasarkan  kegiatan penyuluh  sebagai  Katalisator  sebesar  78  dengan skor  terbesar  ada  pada  kriteria  Kurang  Berperan dengan  skor  sebesar  60  dengan  persentase  76,92 persen,  kemudian  yang  kedua  ada  pada  kriteria Tidak  Berperan  dimana  total  skor  18  dengan persentase  sebesar  23,08 persen,  sementara  untuk Kriteria  Cukup  Berperan,  Kriteria  Berperan  dan Sangat  Berperan  tidak  dipilih  oleh  responden dengan nilai:
Gambar  7.  Interpretasi  Nilai  dari  Masing-masing Pertanyaan
Dengan Interpretasi:
𝑇𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡 𝐾𝑒𝑝𝑢𝑎𝑠𝑎𝑛  = 78 240 𝑥100% = 32.5%
= 32,5 %
Penggambaran dalam bentuk bar persentase yaitu:
Gambar  8.  Interpretasi  Nilai  dari  Masing-masing
Pertanyaan
Berdasarkan perhitungan menunjukkan tigkat  peranan  penyuluh  pertanian  terhadap anggota kelompok tani dari segi penyuluh sebagai katalisator  memperoleh  persentase  sebesar  32,5% dengan interpretasi Kurang Berperan.

## Peran Penyuluh Sebagai Organisator
Pada  kategori  ini  menilai  bagimana kemampuan  penyuluh  untuk  menjadi  Organisator bagi  anggota  kelompok  tani  dengan  indikator yang  dipasang  adalah  Mengarahkan  kelompok tani  agar  mampu  berfungsi  sebagai  kelas  belajar mengajar,  Mendorong  petani  dalam  memilih usaha  tani  yang  lebih  untung  dan  Menumbuhkan dan  mengembangkan  wahana  kerjasama  petani dalam usahatani:

## Tabel 10.  Peran  Penyuluh  Berdasarkan  Kagiatan  Penyuluh Sebagai Organisator
Kriteria Skor Pertanyaan Responden Total Skor Persentase (%) TB 1 6 3 18 23.08 KB 2 6 5 60 76.92 CB 3 6 0 0 -
B 4 6 0 0 - SB 5
6 0 0 - Jumlah 8 78 100
Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023
Tabel  10  menunjukkan  bahwa  jumlah  skor terhadap  peran  penyuluh  berdasarkan  kegiatan penyuluh  sebagai  Katalisator  sebesar  78  dengan skor  terbesar  ada  pada  kriteria  Kurang  Berperan dengan  skor  sebesar  60  dengan  persentase  76,92 persen,  kemudian  yang  kedua  ada  pada  kriteria Tidak  Berperan  dimana  total  skor  18  dengan persentase  sebesar  23,08 persen,  sementara  untuk Kriteria  Cukup  Berperan,  Kriteria  Berperan  dan Sangat  Berperan  tidak  dipilih  oleh  responden dengan nilai:
Agri- SosioEkonomi Unsrat, ISSN (p) 1907– 4298, ISSN (e) 2685-063X , Sinta 5, Volume 19 Nomor 3, September 2023 : 585 – 590
Gambar  9.  Interpretasi  Nilai  dari  Masing-masing Pertanyaan
Dengan Interpretasi:
𝑇𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡 𝐾𝑒𝑝𝑢𝑎𝑠𝑎𝑛  = 78
240 𝑥100% = 32,5%
Penggambaran dalam bentuk bar persentase yaitu:

## Gambar 10. Interpretasi Nilai dari Masing-masing
Pertanyaan
Berdasarkan perhitungan menunjukkan tigkat  peranan  penyuluh  pertanian  terhadap anggota kelompok tani dari segi penyuluh sebagai organisator memperoleh persentase sebesar 32,5% dengan interpretasi Kurang Berperan.

## Peran Penyuluh Sebagai Komunikator
Pada  kategori  ini  menilai  bagimana kemampuan penyuluh
untuk
menjadi
Komunikator bagi anggota kelompok tani dengan indikator yang dipasang adalah Mempercepat arus informasi  untuk  petani,  Membantu  petani  dalam pengambilan keputusan dan Kemampuan komunikasi yang baik dan dapat diterima petani:
Tabel 11.  Peran  Penyuluh  Berdasarkan  Kagiatan  Penyuluh

## Sebagai Komunikator
Kriteria Skor  Pertanyaan  Responden Total Skor Persentase (%) TB 1 6 1 6 6.67 KB 2 6 7 84 93.33 CB 3 6 0 0 -
B 4
6 0 0 -
SB 5 6 0 0 - Jumlah 8 90 100
Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023
Tabel  11  menunjukkan  bahwa  jumlah  skor terhadap  peran  penyuluh  berdasarkan  kegiatan penyuluh  sebagai  Katalisator  sebesar  90  dengan skor  terbesar  ada  pada  kriteria  Kurang  Berperan dengan  skor  sebesar  84  dengan  persentase  93,33 persen,  kemudian  yang  kedua  ada  pada  kriteria Tidak  Berperan  dimana  total  skor  6  dengan
persentase  sebesar  6,67  persen,  sementara  untuk Kriteria  Cukup  Berperan,  Kriteria  Berperan  dan Sangat  Berperan  tidak  dipilih  oleh  responden dengan nilai:
Gambar 11. Interpretasi Nilai dari Masing-masing Pertanyaan
Dengan Interpretasi:
𝑇𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡 𝐾𝑒𝑝𝑢𝑎𝑠𝑎𝑛  = 90 240 𝑥100 = 37.5%
Penggambaran dalam bentuk bar persentase yaitu:
Gambar 12. Interpretasi Nilai dari Masing-masing
Pertanyaan
Berdasarkan perhitungan menunjukkan tigkat  peranan  penyuluh  pertanian  terhadap anggota kelompok tani dari segi penyuluh sebagai Komunikator  memperoleh  persentase  sebesar 37,5% dengan interpretasi Kurang Berperan.

## Peran Penyuluh Sebagai Penasehat
Pada  kategori  ini  menilai  bagimana kemampuan  penyuluh  untuk  menjadi  Penasehat bagi  anggota  kelompok  tani  dengan  indikator yang dipasang adalah Membantu dalam pemecahan masalah usahatani padi dan Menjelaskan  kepada  petani  hal  menguntungkan dan yang lebih unggul dalam usahatani:
Tabel  12.  Peran  Penyuluh  Berdasarkan  Kagiatan  Penyuluh Sebagai Penasehat
Kriteria Skor Pertanyaan  Responden Total Skor Persentase (%)
TB
1 6 2 12 14.29 KB 2
6 6 72 85.71
CB 3
6 0 0 - B 4
6 0 0 - SB 5
6 0 0 - Jumlah 8 84 100
Sumber: Hasil Olahan Data Primer 2023
Tabel  12  menunjukkan  bahwa  jumlah  skor terhadap  peran  penyuluh  berdasarkan  kegiatan penyuluh  sebagai  Katalisator  sebesar  84  dengan skor  terbesar  ada  pada  kriteria  Kurang  Berperan
Peran Penyuluh Pada Kelompok Tani “Palemboyan”……..…………………………….(Asyer Mokalu, Martha Sendow, Ellen Tangkere)
dengan  skor  sebesar  85,71  dengan  persentase 85,71  persen,  kemudian  yang  kedua  ada  pada kriteria  Tidak  Berperan  dimana  total  skor  12 dengan persentase sebesar 14,29 persen, sementara  untuk  Kriteria  Cukup  Berperan, Kriteria  Berperan  dan  Sangat  Berperan  tidak dipilih oleh responden dengan nilai:
Gambar 13. Interpretasi Nilai dari Masing-masing Pertanyaan
Dengan Interpretasi:
𝑇𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡 𝐾𝑒𝑝𝑢𝑎𝑠𝑎𝑛  = 84 240 𝑥100% = 35&
Penggambaran dalam bentuk bar persentase yaitu:
Gambar 14. Interpretasi Nilai dari Masing-masing
Pertanyaan
Berdasarkan perhitungan menunjukkan tigkat  peranan  penyuluh  pertanian  terhadap anggota kelompok tani dari segi penyuluh sebagai penasehat  memperoleh  persentase  sebesar  35% dengan interpretasi Kurang Berperan.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Peran  penyuluh  pada  kelompok  tani “Pelemboyan”  di  Desa  Taraitak  Satu  Kecamatan Langowan  Utara  Kebupaten  Minahasa  mendapat hasil  tingkat  peran  penyuluh  sebagai  motivator mencapai  35  persen  dengan  kriteria  Kurang Berperan,  peran  penyuluh  sebagai  katalisator mencapai  32,5  persen  dengan  kriteria  Kurang Berperan,  peran  penyuluh  sebagai  organisator mencapai  32,5  persen  dengan  kriteria  Kurang Berperan,  peran  penyuluh  sebagai  komunikator mencapai  37,5  persen  dengan  kriteria  Kurang Berperan  dan  peran  penyuluh  sebagai  penasehat mencapai  35  persen  dengan  kriteria  Kurang Berperan.

## Saran
Berdasarkan  kesimpulan  maka  saran  yang dapat  disarankan  kepada  penyuluh  untuk  kiranya dapat meningkatkan program dalam melaksanakan  penyuluhan  dan  untuk  peneliti lainnya yang melakukan penelitian pada kelompok  tani  di  desa  ini  kiranya  data  yang diambil  dapat  dari  sisi  penyuluh  karena  pada penelitian  ini  hanya  dari  sisi  petani  yang menerima  program  penyuluhan  kiranya  jika dilakukan  penelitian  kembali  dapat  mengambil data  dari  penyuluh  pertanian  atau  penyelenggara program.

## DAFTAR PUSTAKA
Mardikanto, T. 2009. Sistem Penyuluhan
Pertanian .  Universitas  Sebelas  Maret.
Surakarta
Milfitra, W. 2016. Analisis Pendapatan Usahatani Padi  Sawah  Di  Desa  Rokan  Koto  Ruang Kecamatan  Rokan  Iv  Koto  Kabupaten
Rokan  Hulu. Jurnal  Ilmiah  Mahasiswa Fakultas Pertanian Vol. 3 No. 2,
Yulizar,  N.  2015. Analisis  Pendapatan  Usahatani
Cabai  Merah  Di  Kecamatan  Woyla Kabupaten Aceh Barat. Doctoral dissertation ,  Universitas  Teuku  Umar Meulaboh.