## STRATEGI COPING REMAJA INDONESIA DALAM MENGHADAPI PANDEMI COVID 19 : META ANALISIS
Syawaludin 1 , Elok Halimatus Sakdiyah 2 , Muallifah 3
UIN Maulana Malik Ibrahim; address, telp.(0341)531133 / affiliate 1.2,3 e-mail: * konselor.al@gmail.com 1 , elok@psi.uin-malang.ac.id 2 , aliefaha@gmail.com 3

## ABSTRAK
Pandemi  Covid  19  memaksa  semua  negara  untuk  mengambil  kebijakan  Social  Distancing untuk mencegah menyebarnya virus ini. Dampak yang dirasakan adalah perubahan dinamika kehidupan sehari-hari masyarakat, dimana perubahan ini dari terbiasa bersosialisasi menjadi harus  menyendiri,  dari  berinteraksi  menjadi  mengisolasi.  Remaja  merupakan  bagian  yang paling terasa dampak akibat dari Social Distancing ini, mulai dari sekolah dirumah, olahraga dirumah,  berkumpul  di  rumah  semua  aktivitas  dikerjakan  di  rumah,  hal  ini  mengakibatkan timbulnya  stress  akibat  dari  kegiatan  yang  monoton  dan  membosankan.  Oleh  karena  itu dibutuhkan  strategi  untuk  mengatasi  dampak  dari  Pandemi  Covid  19  ini.  Metode  penelitian ini  adalah  studi  literature,  meta  analisis  yaitu  menganalisis  secara  mendalam  jurnal  –jurnal penelitian yang berkaitan dengan Coping  dan Pandemi Covid-19, artikel –artikel  bersumber dari publhiser jurnal bereputasi Scopus diantaranya http://link.springer.com http://seacrh.proquest.com , dan http://onlinelibrary.wiley.com ,  serta http://tandfonline.com . .Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  Strategi  Coping  merupakan  cara  seseorang  untuk mengatasi masalah yang terjadi pada dirinya, Coping sangat adaptif dan dapat dimasukan ke dalam nilai-nilai kebudayaan masing-masing Individu seperti nilai –nilai keyakinan spiritual, pola  piker  dan  kekuatan-keuatan  yang  ada  pada  diri  sendiri  dan  lingkungan.  Kesimpulan mencoba mengadaptasi hasil beberapa penelitian tentang Coping untuk menghadapi Pandemi dengan mengkombinasikan pada potensi budaya  yang ada di  Indonesia. Saran penelitian ini masih bersifat teoritik, dan bisa dilanjutkan pada penelitian lapangan.

## Kata Kunci: Coping, Pandemic Covid 19

## INDONESIAN ADOLESCENT COPING STRATEGY IN FACING COVID PANDEMIC 19: META ANALYSIS

## ABSTRACT
The  Covid  19  pandemic  forced  all  countries  to  adopt  Social  Distancing  policies  to  prevent the spread of the virus. The perceived impact is the change in the dynamics of people's daily lives,  where  this  change  from  being  accustomed  to  socializing  to  having  to  be  alone,  from interacting  to  isolating.  Teenagers  are  the  most  felt  part  of  the  impact  of  this  Social Distancing,  ranging  from  school  at  home,  sports  at  home,  gathering  at  home  all  activities done  at  home,  this  results  in  the  onset  of  stress  due  to  monotonous  and  boring  activities. Therefore  a  strategy  is  needed  to  overcome  the  effects  of  the  Covid  Pandemic  19.  This research  method  is  a  literature  study,  meta-analysis  that  is  analyzing  in-depth  research journals related to Coping and Covid-19 Pandemic, articles-articles sourced from reputable journal journalists including Scopus including http://link.springer.com , http://seacrh.proquest.com , http://onlinelibrary.wiley.com ,and http://tandfonline.com .  The research results show that Coping Strategy is a way for someone to overcome the problems
that occur in him, Coping is very adaptive and can be incorporated into the cultural values of each  Individual  such  as  the  values  of  spiritual  beliefs,  thinking  patterns  and  strengths  that exist in yourself and the environment. The conclusion is trying to adapt the results of several studies  on  Coping  to  deal  with  Pandemic  by  combining  the  cultural  potential  that  exists  in Indonesia. This research suggestion is still theoretical, and can be continued in field research .
Keywords: Coping, Covid Pandemic 19

## Pendahuluan
Seluruh  dunia  dihadapkan  dengan  kondisi  pandemi  Corona  atau  COVID  19.  Tercatat kasus Pandemi Covid 19 diseluruh dunia per 2 April 2020 sebanyak 181 Negara dengan total kasus  1197405, dengan  rincian kasus  Amerika Serikat,  Spanyol,  Italia, dan Jerman masing- masing adalah 308850,  126168, 124632, dan 96092. Menghitung angka fatalitas total  kasus (CFR)  Italia  (4  April  2020),  sekitar  13,3%  dari  kasus  yang  dikonfirmasi  telah  meninggal. Dibandingkan  dengan  tingkat  Korea  Selatan  1,8%  (tujuh  kali  lebih  rendah  dari  Italia)  dan Cina  4%  (69%  lebih  rendah  dari  Italia),  CFR  Italia  terlalu  tinggi  (Hoseinpour  Dehkordi, Alizadeh,  Derakhshan,  Babazadeh,  &  Jahandideh,  2020),  begitu  juga  di    Indonesia berdasarkan  data  Kementerian  Kesehetan  Republik  Indonesia  (  Kemenkes  RI)  positive COVID 13.112, Meninggal 943, dan sembuh 2494 jiwa ( https://www.kemkes.go.id/ ).
Social  distancing  adalah  salah  satu  upaya  pencegahan  yang  disarankan  oleh  badan kesehatan  dunia  (WHO)  agar  virus  corona  tidak  terus  mewabah.  Social  Distancing merupakan sikap jaga jarak orang-orang di tempat umum sejauh 2 m dari satu sama lain dan dilanjutkan  dengan  jam  malam  dan  pembatasan  –pembatasan  sosial  lainnya(Abel  & McQueen,  2020).  Namun  disisi  lain,  pemberlakuan  Social  Distancing  berdampak  kepada seluruh  aspek  kehidupan  misalanya  dokter  dengan  pasien,  dengan  karantina  akan mempengaruhi  hubungan  keduanya  (Jones,  2020),    kekhawatiran  periode  isolasi berkepanjangan  dan  berdampak  pada  individu  dengan  mental  penyakit(Canady,  2020). Begitu  juga  dengan  kondisi  fisik  dan  psikis  khususnya  Remaja.  Remaja  yang  diberhentikan dari kegiatan rutin sekolah sekolah,dan dikurung di rumah mereka selama pandemi COVID- 19, akan menampilkan tren yang tidak menguntungkan dalam perilaku gaya hidup(Pietrobelli et  al.,  2020),  selain  itu  dampak  yang  dirasakan  adalah  kecemasan  yang  berlebihan, keputusasaan,  dan  sikap  sikap  negative  terhadap  agama  mulai  meningkat(Lee,  2020). Beberapa  studi  di  Asia  melaporkan  lebih  tinggi  prevalensi  gangguan  stres  pasca-trauma
(PTSD)  setelah  COVID-19  dalam  populasi  umum  (wiley.editorial)  (Y.  Wang  et  al., 2020)(Liu  et  al.,  2020;  (C.  Wang  et  al.,  2019)  dan  masalah  dengan  kecemasan  dan depresi(Nguyen et  al.,  2020) (Qiu  et  al.,  2020)(Cao et  al.,  2020); (Xie,  Yan, Wang, Han, & Gai, 2019)(Y. Wang et al., 2020).
Pemberlakuaan  Social  distancing  akan  memicu  stress  hal  ini  dikarenakan  perubahan pola  yang  awalnya  terbiasa  untuk  beraktifitas,  berkumpul  dan  bekerja,  berubah  drastis menjadi  menyendiiri,  dirumah  dengan  aktivitas  yang  terbatas,  oleh  karena  itu  perlu  untuk mengatur  strategi  agar  dampak  –dampak  negative  dari  kebijakan  tersebut  dapat  dihindari. Stres  pada  umumnya  adalah  situasi  di  mana  tuntutan  melebihi  kapasitas  individu  untuk merespons  dan  berpotensi  menimbulkan  konsekuensi  fisik  dan  psikologis  yang negatif(Abouammoh, Irfan, & Alfaris, 2020). Salah satu strategi yang dapat digunakan adalah dengan Coping.
Coping  biasanya  didefinisikan  sebagai  penggunaan  kesadaran  upaya  kognitif,  afektif, atau perilaku untuk secara efektif menangani peristiwa yang dipaksakan secara eksternal dan tidak  menyenangkan  atau  berpotensi  membahayakan.  Bagi  kebanyakan  ahli  teori  coping, proses  coping  terdiri  dari  upaya  untuk  mengurangi  stres  yang  dirasakan  melalui  berbagai pemikiran,  emosi,  dan  tindakan  yang  diarahkan  pada  stresor  eksternal  dan  tuntutan  serta kebutuhan  internal.  Sementara  ketidakmampuan  remaja  dalam  melakukan  coping  telah diidentifikasi  sebagai  faktor  risiko  gangguan  emosional  pada  remaja(Young  &  Limbers, 2017).  Pada  makalah  ini  penulis  akan  memaparkan  secara  konseptual  bagaimana  strategi Coping  dapat  membantu  khususnya  remaja  dalam  menghadapi  Pandemi  Covid  19  dengan mengkaji  dari  artikel-artikel  dan  referensi-referensi  yang  terdahulu  dan  dielaborasikan dengan kebudayaan dan keyakinan masyarakat  Indonesia. Penulis berfikir untuk mengambil khusus  Indonesia  karena  Indonesia  adalah  negara  asia,  maka  faktor  penyebab  stresnya berbeda dengan faktor stress remaja yang ada di Eropa atau barat remaja dari negara-negara Berkembang  Selatan  dan  negara-negara  Asia  melaporkan  tingkat  stres  yang  berhubungan dengan orang tua yang tinggi dan berurusan dengan stres yang terkait dengan orang tua lebih rendah  daripada  dengan  stres  yang  berhubungan  dengan  teman  sebaya(Persike  &  Seiffge- krenke, 2015), oleh karena itu Pandemi Covid 19 ini sangat rentan bagi remaja di Indonesia, karena mereka harus kehilangan rekan sebaya sebagai tempat bersosialisasi dan berinteraksi

## Metode Penelitian
Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan studi primer melalui penulusuran terhadap  artikel  –artike  dari  berbagai  publisher  dari  berbagai  media  elektronik,  dengan menggunakan Direct  Acces  Online http://link.springer.com http://seacrh.proquest.com , dan http://onlinelibrary.wiley.com ,  serta http://tandfonline.com . yang  dapat  langsung  diakses melalui perpustakan online Universitas Islam Negeri Maula Malik Ibrahim ataupun publhiser lain kata kunci Coping Strategy, Covid Effect, dan kata kunci yang dapat membantu peneliti dalam  menelusuri  jurnal  –jurnal  yang  diteliti.  Berdasarkan  hasil  penelusuran  yang  peneliti lakukan dengan menggunakan kata kunci tersebut dan akses jurnal online diperoleh sebanyak 22  jurnal    yang  berkaitan  dengan  Covid,  selanjutnya  dilakukan  proses  pemilihan  penelitian yang  berfokus  strategi-strategi  menghadapi  wabah  dan  juga  dianalisis  bagaimana  Coping Strees dapat dikembangkan atau dilatih ke diri remaja.
Berdasarkan seleksi studi primer maka diperoleh sebanyak 3 artikel yang mempunyai informasi data tentang mekanisme menghadapi COVID yang saling berkaitan satu sama lain. Pertimbangan  yang  mendasar  bagi  peneliti  melakuakn  seleksi  ini  adalah  adanya  informasi berkaitan dengan tehnis menghadapi COVID dan Strategi Coping yang dibangun.
Berikut  beberapa  bagian  analisis  data  studi  yang  dilakukan  yang  berkaitan  dengan sikap menghadapi COVID. Sebelum melakukan sintesa dari beberapa referensi Capture Book dan beberapa jurnal, terlebih dahulu dilakukan koreksi terhadap sumber-sumber yang relevan.

## Hasil Penelitian
Hasil  studi  analisis  yang  dilakukan  oleh  peneliti  menunjukan  bahwa  Coping  Stres merupakan cara yang  efektif untuk  menekan dampak negatif dari suatu  peristiwa salah satu diantaranya  adalah  Social  Distancing  yang  disebabkan  Virus  Corona  atua  Covid  19  ini. Selain  itu  juga  menganalisis  pentingnya  langkah-langkah  dalam  melaksanakan  strategi Coping  dengan  berbagai  pendekatan  psikologi  sebagai  panduan  untuk  mengaplikasikan strategi Coping Stres ini di kehidupan nyata, khususnya untuk remaja saat ini.
Refernsi  yang  dianalisis  tentang  Coping  dan  Pandemi  diantaranya  (Skinner,  E.  A.,  & Zimmer-Gembeck,  2016),  (Abel  &  McQueen,  2020),(Daniel,  2020),(Frydenberg,  2016)  dan (Ayers & Twohey, 1998). Hasil analisis mendalam yang peneliti lakukan menunjukan bahwa Coping  adalah  cara  yang  efektif  untuk  mengatasi  perubahan-perubahan  yang  sifatnya
insidental, artinya dengan kemampuan Coping remaja akan lebih cepat untuk beradaptasi dan bertahan disituasi yang sama sekali mereka belum alami pada waktu sebelumnya khususnya pada  kondisi  stres.  Model  transaksional  dari  Coping.  Saat  ini,  mendominasi  bidang stres(Yancura  &  Aldwin,  2008).  Dalam  bahasan  berikut,  penulis  akan  coba  menjelaskan kembali  konsep  dasar  dari  Coping  dan  Strategi  yang  dilakukan  dengan  Coping  ini  dalam menghadapi Pandemi Covid 19 serta beberapa sintesa yang penulis ambil dari beberapa hasil penelitian untuk dijadikan rekomendasi strategi menghadapi situasi seperti Pandemi Covid 19 ini.

## Diskusi

## Konsep Dasar Coping untuk mengatasi stres Pandemi Covid 19
Aktivitas Coping selalu digambarkan menggunakan istilah yang mengingatkan gagasan regulasi,  seperti  mengelola  dan  menangani.  Konsep  regulasi  menguraikan  gagasan  ini, menggunakan  kata  kerja  seperti  memulai,  memberi  energi,  memobilisasi,  memodulasi, mengoordinasikan,  menyebarkan,  memandu,  memelihara,  meredam,  mengoordinasi,  dan mengatur(Frydenberg, 2016)
Oleh  karena  itu,  dalam  bidang  Coping  selama  masa  kanak-kanak  dan  remaja,  untuk menggambarkan  bagaimana  orang  mengelola  atau  menangani  interaksi  orang  secara kontektual atau kondisi nyata yang penuh tekanan, Coping didefinisikan sebagai "regulasi di bawah tekanan"(Ayers & Twohey, 1998) (Compas & Oppedisano, 2000);(Skinner, E. A., & Zimmer-Gembeck,  2016),  (Worsham  &  Compas,  1997),  mendefinisikan  Coping  sebagai, “upaya  sadar  dan  kehendak  untuk  mengatur  emosi,  kognisi,  perilaku,  fisiologi,  dan lingkungan  sebagai  respons  terhadap  peristiwa  atau  keadaan  yang  membuat  stres  ”(Compas et  al.  2001,  p.  89).  Ini  sangat  penting  mengingat  bahwa  stres  tidak  hanya  disebabkan  oleh keadaan  eksternal  atau  kondisi  kerja,  seperti  yang  disebutkan  sebelumnya,  tetapi  juga  oleh proses  penilaian  internal  Proses-proses  ini  menentukan  apakah  suatu  situasi  tertentu berpotensi  menimbulkan  stress,(ReviLazarus,  1993),  dan  ada  bukti  bahwa  yang  disebut kognisi disfungsional meningkatkan perasaan stres(Brown, 2012)
Stres  berada dalam  persepsi  orang tentang keseimbangan antara tuntutan pada mereka dan  kemampuan  mereka  untuk  mengatasi  tuntutan  tersebut(Cox  &  Coxf,  2016),  stres  juga muncul  diakibat  pikiran  secara  langsung  merasakan  ketidaknyamanan  secara  fisik  dan psikologis  sehingga  gejala  stress  dapat  dirasakan  melalui  gejala  psikosomatik  seperti  lelah,
sakit perut, berkeringat dan lain sebagainya(Keech et al., 2020), Keech menekankan tentang stress  disebabkan  karena  pola  pikir  yang  mengarah  ke  stress,  sehingga  mempengaruhi kesehatan dan kinerja seseorang. Ada 2 hal mekanisme terjadinya stres (1) perubahan respons fisiologis  terhadap  stres  dan  (2)  perubahan  respons  perilaku  terhadap  stres(Keech,  Hons, Hagger,  Callaghan,  &  Hamilton,  2018),  penelitian  tersebut  menjelaskan  bahwa  sebenarnya stress terjadi karena cara kita merespon situasi yang salah sehingga menimbulkan kepanikan emosi.

## Strategi Coping untuk mengatasi  Pandemi Covid 19

## 1. The Power Of Culture
Orang  sering  mengabaikan  kekutan  budaya  lokal,  padahal  pemanfaatan  budaya setempat adalah salah satu cara untuk penanganan stress dengan Coping Budaya.Budaya adalah salah satu faktor yang memainkan peran penting dalam persepsi stres dan pilihan individu dari strategi koping (Persike & Seiffge-krenke, 2015).
Di Indonesia yang merupakan negara timur yang kental akan kehidupan  beragama, maka  strategi  coping  stress  untuk  remaja  adalah  agar  remaja  dikembalikan  pada agamanya masing-masing, bisa saja agama Islam, Kristen, Budha, Hindu dan Konghucu dimana  agama  memiliki  peranan  penting  dalam  mengatur  Coping  Stres  bagi  pemeluk keyakinan  tersebut.  Representasi  “koping  agama”  dapat  dianggap  sebagai  cerminan budaya.  Studi  sebelumnya  yang  dilakukan  di  negara-negara  Islam  telah  menunjukkan bahwa individu beralih ke agama dan spiritualitas untuk menghadapi situasi yang penuh tekanan(Abu-raiya, Pargament, & Mahoney, 2011).
Social  distancing  itu  tidak  berat,  hanya  saja  persepsi  orang  yang  akhirnya menimbulkan  kepanikan-kepanikan  dan  kebosanan,  dan  akhirnya  menimbulkan  Stres pada  diri  seseorang,  seperti  pada  penelitian  tahun  2012  oleh  Schenbeck  dkk menyimpulkan  bahwa  tidak  ada  hubungan  antara  Coping    Stress  antara  masalah  teman sebaya dengan gejala emosi atau perilaku lainnya(Eschenbeck, Heim-Dreger, Tasdaban, &  Lohaus,  A.,  &  Kohlmann,  2012),  oleh  karena  itu  kembali  mendekatkan  diri  kepada Allah SWT, dan tetap berfikiran positif adalah cara terbaik untuk menghadapi Pandemi Covid 19 ini.  Secara keseluruhan, strategi koping yang paling sering digunakan adalah koping  agama  dan  penilaian  positif  dan  strategi  koping  yang  paling  jarang  digunakan adalah  mencari  bantuan  profesional(Danişman,  Yıldız,  &  Yiğit,  2017),  artinya  dalam situasi  Pandemi  seperti  saat  ini,  memang  sudah  seharusnya  kita  tidak  tergantung  pada orang lain, tetapi  berusaha untuk  selalu  berfikiran positif, mendeakatkan  diri pada sang
pencipta  sehingga  akan  melahirkan  penilaian  positif  dari  kejadian  yang  sedang  terjadi, Misalnya karena kita diminta tinggal dirumah saja, akhirnya kita lebih banyak berkumpul dengan  keluarga,  disaat  kita  berkomunikasi  hanya  lewat  gadget  sudah  saatnya  kita berkomunikasi  langsung  dan  melakukan  hal  –hal  positif  dengan  anggota  keluarga  dan saudara-saudara  kita,  jika  kita  bosan  dirumah,  kita  bisa  memasak,  berkebun, membersihkan rumah dan banyak lagi yang bisa melahirkan pikiran –pikiran positif.
2. Menciptakan Pemecahan Masalah
Adalah upaya diarahkan ke solusi masalah atau mengubah situasi, menganalisis masalah, menetapkan  rencana  dan  tujuan  untuk  pemecahan  masalah,  mengembangkan keterampilan  untuk  menangani  masalah,  memikirkan  cara-cara  alternatif  dan  tindakan pencegahan untuk kemungkinan penyebab stres
3. Menciptakan Dukungan Sosial
menggambarkan upaya untuk mencari dukungan emosional dan saran untuk menangani masalah dan mendapatkan perspektif orang lain tentang masalah tersebut.
4. Menciptakan Humor
yaitu upaya untuk melihat sisi lucu dari masalah untuk mengatasi stres, seperti berfokus pada hal-hal lucu dan membuat lelucon tentang masalahnya.
5. Mencoping agama
Adalah berkaitan dengan terlibat dalam kegiatan keagamaan, mencari dukungan spiritual dan merasa bersyukur dalam menanggapi stres.
6. Menciptakan Isolasi diri yang menyenangkan
Adalah  melibatkan  yang  mewakili  menjaga  perasaan  dan  kekhawatiran  untuk  diri sendiri,  menarik  diri  dari  orang  lain  dan  memilih  untuk  tinggal  sendirian  dalam menanggapi stres.
7. Mencari bantuan profesional
meminta  bantuan  dari  lembaga  atau  profesional  yang  memenuhi  syarat  (mis.,  Seorang Psikolog, konselor) untuk menangani masalah.
8. Menciptakan penilaian ulang positif terkait dengan interpretasi ulang positif situasi.
9. Coping penghindaran
Adalah  mencerminkan  penggunaan  strategi  kognitif  yang  membantu  menghindari menghadapi  masalah.  seperti  mencoba  melupakan  masalah,  melupakan  kebiasaan  yang dilakukan  dan menolak untuk memikirkan masalah.

## Kesimpulan
Mekanisme Coping dalam  menghadapi  Pandemi  Covid  19  adalah  cara  kita  atau remaja  untuk  menciptkan  sendiri  solusi  atas  apa  yang  sedang  terjadi.  Indonesia  yang  kaya akan  budaya  memiliki  kearifan  dalam  menyelesaikan  setiap  masalah,  terutama  sikap menerima  permasalahan  dengan  ikhlas  dan  lapang  dada,  sehingga  menciptakan  solusi  yang berasal  dari  dalam  diri.  Strategi  Coping  sangat  banyak,  namun  yang  bisa  disimpulkan  yang cocok  dengan  remaja  Indonesia  adalah  kembali  mengenal  dan  menggunakan  keyakinan  – keyakinan yang ada di daerah masing –masing sebagai dasar pengambilan solusi.

## Saran
Makalah  ini  terbatas  pada  kajian  literature  artikel  penelitian,  diharapkan  pada pembaca dapat meneliti lebih lanjut.

## Daftar Pustaka
Abel, T., & McQueen, D. (2020). The COVID-19 pandemic calls for spatial distancing and social  closeness:  not  for  social  distancing! International  Journal  of  Public  Health , 65 (3), 231. https://doi.org/10.1007/s00038-020-01366-7
Abouammoh,  N.,  Irfan,  F.,  &  Alfaris,  E.  (2020). Stress  coping  strategies  among  medical students and trainees in Saudi Arabia : a qualitative study . 1–8.
Abu-raiya,  H.,  Pargament,  K.  I.,  &  Mahoney,  A.  (2011). Examining  Coping  Methods  With Stressful  Interpersonal  Events  Experienced  by  Muslims  Living  in  the  United  States Following the . 3 (1), 1–14. https://doi.org/10.1037/a0020034
Ayers,  T.  I.  M.  S.,  &  Twohey,  J.  L.  (1998). Measurement  of  Coping  in  Children  and Adolescents . 20 .
Brown,  C.  G.  (2012).  A  Systematic  Review  of  the  Relationship  between  Self-efficacy  and Burnout in Teachers. Educational & Child Psychology , 29 (4), 47–63.
Canady,  V.  A.  (2020).  COVID‐19  outbreak  represents  a  new  way  of  mental  health  service delivery. Mental Health Weekly , 30 (12), 1–4. https://doi.org/10.1002/mhw.32282
Cao,  W.,  Fang,  Z.,  Hou,  G.,  Han,  M.,  Xu,  X.,  Dong,  J.,  &  Zheng,  J.  (2020).  The psychological  impact  of  the  COVID-19  epidemic  on  college  students  in  China. Psychiatry Research , 112934. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112934
Compas,  B.  E.,  &  Oppedisano,  G.  (2000). Mixed  AnxietylDepression  in  Childhood  and Adolescence . 531–548.
Cox, T., & Coxf, T. O. M.  (2016). Stress , coping and problem solving Stress , coping  and problem solving . 8373 (January). https://doi.org/10.1080/02678378708258476
Daniel,  S.  J.  (2020).  Education  and  the  COVID-19  pandemic. Prospects ,  (0123456789). https://doi.org/10.1007/s11125-020-09464-3
Danişman, I. G., Yıldız, N., & Yiğit, İ. (2017). Development of a coping with stress scale for a non-western population of children and adolescents . 5806 (May). https://doi.org/10.1080/10615806.2017.1330951
Eschenbeck, H., Heim-Dreger, U., Tasdaban, E., &  Lohaus, A., &  Kohlmann, C. (2012). A Turkish  adaptation  of  the  coping  scales  from  the  German  stress  and  coping questionnaire  for  children  and  adolescents. European  Journal  of  Psychological , 28 , 32–40. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000088
Frydenberg,  E.  (2016). What  We  Know  About  Coping .  https://doi.org/10.1057/978-1-137- 56924-0
Hoseinpour  Dehkordi,  A.,  Alizadeh,  M.,  Derakhshan,  P.,  Babazadeh,  P.,  &  Jahandideh,  A. (2020).  Understanding  epidemic  data  and  statistics:  A  case  study  of  COVID-19. Journal of Medical Virology , (March), 1–15. https://doi.org/10.1002/jmv.25885
Jones, D. S. (2020). History in a Crisis - Lessons for Covid-19. The New England Journal of Medicine , 1–2. https://doi.org/10.1056/NEJMp2004361
Keech, J. J., Cole, K. L., Hagger, M. S., Hamilton, K., Keech, J. J., Cole, K. L., … Hamilton, K.  (2020).  The  association  between  stress  mindset  and  physical  and  psychological wellbeing :  testing  a  stress  beliefs  model  in  police  officers. Psychology  &  Health , 0 (0), 1–20. https://doi.org/10.1080/08870446.2020.1743841
Keech,  J.  J.,  Hons,  B.,  Hagger,  M.  S.,  Callaghan,  F.  V.  O.,  &  Hamilton,  K.  (2018). The Influence  of  University  Students  ’  Stress  Mindsets  on  Health  and  Performance Outcomes . (March), 1–14. https://doi.org/10.1093/abm/kay008
Lee, S. A. (2020). Coronavirus anxiety scale: A brief mental health screener for COVID-19 related anxiety. Death Studies , 0 (0), 1–9.
https://doi.org/10.1080/07481187.2020.1748481
Nguyen, H. C., Nguyen, M.  H.,  Do, B. N., Tran, C. Q., Nguyen,  T. T. P., Pham,  K. M.,  & Duong, T. V. (2020). People with suspected COVID-19 symptoms were more likely depressed and had lower health-related quality of life: The potential benefit of health literacy. Journal of Clinical Medicine , 9 .
Persike,  M.,  &  Seiffge-krenke,  I.  (2015). Stress  with  parents  and  peers :  how  adolescents from 18 nations cope with relationship stress . 5806 (November). https://doi.org/10.1080/10615806.2015.1021249
Pietrobelli, A., Pecoraro, L., Ferruzzi, A., Heo, M., Faith, M., Zoller, T., … Heymsfield, S. B. (2020).  Effects  of  COVID-19  Lockdown  on  Lifestyle  Behaviors  in  Children  with Obesity Living in Verona, Italy: A Longitudinal Study. Obesity (Silver Spring, Md.) , 0–3. https://doi.org/10.1002/oby.22861
Qiu,  J.,  Shen,  B.,  Zhao,  M.,  Wang,  Z.,  Xie,  B.,  &  Xu,  Y.  (2020). A  nationwide  survey  of psychological  distress  among  Chinese  people  in  the  COVID-19  epidemic : implications  and  policy  recommendations .  19–21.  https://doi.org/10.1136/gpsych- 2020-100213
ReviLazarus, R. S. (1993). THE EMOTIONS : A History of Changing Outlooks .
Skinner, E. A., & Zimmer-Gembeck, M. J. (2016). Ways and Families of Coping as Adaptive Processes. In Ways and Families of Coping as Adaptive Processes. The Development of Coping, (pp. 27–49). https://doi.org/10.1007/978-3-319-41740-0
Wang,  C.,  Pan,  R.,  Wan,  X.,  Tan,  Y.,  Xu,  L.,  Ho,  C.  S.,  &  Ho,  R.  C.  (2019). Immediate Psychological Responses and Associated Factors during the Initial Stage of the 2019 Coronavirus  Disease  (  COVID-19  )  Epidemic  among  the  General  Population  in China .
Wang,  Y.,  Di,  Y.,  Ye,  J.,  Wei,  W.,  Wang,  Y.,  &  Di,  Y.  (2020). Study  on  the  public psychological states and its related factors during the outbreak of coronavirus disease 2019 ( COVID-19 ) in some regions of China ( COVID-19 ) in some regions of China . 8506 . https://doi.org/10.1080/13548506.2020.1746817
Worsham, N. L., &  Compas, B. E. (1997). Children ’ s Coping with Parental Illness . 195– 213.
Xie,  X.,  Yan,  Y.,  Wang,  G.,  Han,  X.,  &  Gai,  X.  (2019).  The  Relation  between  Multiple Living  Environment  Profiles  and  Adolescent  Self-Identity:  a  Person-Centered Approach. Child Indicators Research , 12 (3), 989–1002. https://doi.org/10.1007/s12187-018-9571-2
Yancura, L. A., & Aldwin, C. M. (2008). Coping and Health in Older Adults .
Young,  D.,  &  Limbers,  C.  A.  (2017).  Avoidant  coping  moderates  the  relationship  between stress and depressive emotional eating in adolescents. Eating and Weight Disorders - Studies on Anorexia,
Bulimia
and Obesity , 22 (4), 683–691. https://doi.org/10.1007/s40519-017-0396-7