…………………………………………………………………………………………………….......................................... ISSN 2798-3471 (Cetak)
HUBUNGAN  TINGKAT  PENDIDIKAN  YANG  MEMPENGARUHI  PELAKSANAAN PEMBERIAN VITAMIN K PADA BAYI BARU LAHIR DI PUSKESMAS WIL. KEC. LASALIMU SELATAN
Oleh Sitti Sarti 1 , Arisda Candra Satriawati 2 , Niken Wahyu Hidayati 3 1,2,3 Dosen S1 Kebidanan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Wiraraja Email: 1 sittisartisst90@gmail.com
Article History: Received: 16-12-2023 Revised: 23-12-2023 Accepted: 19-01-2024
Abstract:  Latar  Belakang: Kejadian  pendarahan karena defisiensi vitamin K pada bayi baru lahir (BBL) dilahirkan  cukup  tinggi  berkisar  0,25-0,5  %.  Untuk mencegah terjadinya pendarahan tersebut, semua bayi baru  lahir  normal  dan  cukup  bulan  perlu  diberi vitamin  K1  per  oral  1  mg/  hari  selama  3  hari, sedangkan  bayi  resiko  tinggi  diberi  vitamin  K1 parenteral dengan dosis 0,5-1 mg IM Tujuan: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui hubungan  tingkat  pendidikan  yang  mempengaruhi pelaksanaan pemberian vitamin k pada bayi baru lahir di Puskesmas Wil. Kec. Lasalimu Selatan.
Metode: Desain  penelitian  menggunakan  Cross Sectional. Sampel pada penelitian ini ialah semua bayi baru  lahir  di  Puskesmas  Wil.  Kec.  Lasalimu  Selatan yang berjumlah 30 orang.
Hasil: Berdasarkan  hasil  penelitian  di Puskesmas Wil. Kec. Lasalimu Selatan maka dapat ditarik kesimpulan ada  hubungan  pendidikan  dengan  pemberian  vitamin K  pada  bayi  di  Puskesmas  Wil.  Kec.  Lasalimu  Selatan Tahun 2023 diperoleh nilai p value 0, 003 > α=0,05.
Simpulan: Adapun  saran  pada  penelitian  ini diharapkan bagi peneliti selanjutnya agar mengembangkan  variable-variabel  lain  tentang pemberian  Vitamin  K.  Perlunya  meningkatkan informasi tentang tentang pemberian Vitamin K.
Keywords: Kehamilan, Fe, dan Pendidikan
PENDAHULUAN
Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 25 Tahun 2014 tentang Upaya Kesehatan Anak menyatakan bahwa setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh, dan berkembang, serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi. Hal ini menyebabkan perlu dilakukan  upaya  kesehatan  anak  secara  terpadu,  menyeluruh,  dan  berkesinambungan. Upaya kesehatan anak dilaksanakan sejak janin dalam kandungan hingga anak berusia 18 Itahun.  Salah  satu  tujuan  upaya  kesehatan  adalah  menjamin  kelangsungan  hidup  anak melalui  upaya  menurunkan  angka  kematian  bayi  baru  lahir,  bayi  dan  balita.  Untuk

## Journal of Innovation Research and Knowledge Vol.3, No.8, Januari 2024
…………………………………………………………………………………………………………………………………… .. Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)
mencegah  penularan  dari  ibu  ke  anak  tersebut  telah  dilakukan  upaya-upaya  pencegahan, diantaranya  dengan  melakukan  Deteksi  Dini  Hepatitis  B  (DDHB)  pada  ibu  hamil menggunakan tes cepat/Rapid Diagnostic Test (RDT) Hepatitis B Surface Antigen (HBsAg). HBsAg  merupakan  antigen  permukaan  yang  ditemukan  pada  virus  hepatitis  B  yang memberikan arti adanya infeksi hepatitis B. DDHB bertujuan menemukan sedini mungkin ibu  hamil  terinfeksi,  hepatitis  B  (HBsAg  Reaktif),  kemudian  ditindaklanjuti  dengan serangkaian upaya terhadap bayi dari ibu terdeteksi HBsAg Reaktif tersebut yang didahului dengan  pemberian  vitamin  K1  kemudian  Vaksin  Hepatitis  B  (HB0)  dan  HBIg  (Hepatitis  B Imunoglobulin)  sebelum  24  Jam  kelahiran.  HBIg  merupakan  serum  antibodi  spesifik hepatitis B yang memberikan perlindungan langsung kepada bayi (Kemenkes RI, 2022).
Salah  satu  preventif  untuk  menurunkan  AKB  ialah  dengan  memberikan  Vitamin  K pada  bayi  baru  lahir.  Pemberian  Vitamin  K  adalah  untuk  mencegah  perdarahan  karena defisiensi  Vitamin  K.  Vitamin  K  diberi  secara  injeksi  1  mg  intramuscular  setelah  1  jam kontak  ke  kulit  dan  bayi  selesai  menyusu  untuk  mencegah  perdarahan  (Politeknik  et  al., 2019).
Departemen Kesehatan RI bersama Tim Teknis Health Technology Assesment (HTA) dan organisasi profesi telah melakukan kajian pentingnya pemberian vitamin K1 pada bayi baru  lahir  sejak  tahun  2002,  dan  telah  membuat  rekomendasi  bahwa  semua  bayi  Ilahir harus mendapatkan profilaksis vitamin K1 dan diberikan secara intramuscular (Simamora, 2015). Data dari dinas kesehatan Sulawesi Tenggara jumlah bayi yang diberikan Vitamin K adalah 95% bayi mendapatkan imunisasi, Data dari Puskesmas Wil. Kec. Lasalimu Selatan jumlah bayi yang diberikan Vitamin K tahun 2021 adalah 275 orang tahun 2022 281 orang, dan tahun 2023 priode januari-april adalah 94 orang.
Berdasarkan  hal  tersebut  maka  penulis  tertarik  untuk  melakukan  penelitian “Hubungan pendidikan yang mempengaruhi pelaksanaan pemberian vitamin K oleh bidan pada bayi baru lahir di Puskesmas Wil. Kec. Lasalimu Selatan Tahun 2023”.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  survei  analitik  adalah  sebuah  penelitian  yang  menganalisis  dinamika hubungan antara suatu fenomena. Penelitian survei analitik dapat mengetahui sejauh mana keterlibatan  dari  suatu  faktor  terhadap  terjadinya  suatu  kejadian  dari  analisis  korelasi. Pendekatan  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  pendekatan  cross-sectional,  yaitu penelitian  yang  dimana  menekankan  waktu  pengukuran  atau  observasi  data  variabel dependen  dan  variabel  independen  dihitung  sekaligus  dalam  waktu  yang  sama  atau  satu (Notoatmodjo,  2018).  Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  semua  bayi  baru  lahir  di Puskesmas Kaleroang berjumlah 30 bayi. Tehnik pengambilan sampling menggunakan Total Sampling. Total sampling mengambil seluruh populasi menjadi sampel, berjumlah 30 Ibayi. Variabel  terikat  (independent)  yaitu  bayi  baru  lahir  yang  diberikan  Vitamin  K.  Variabel dependent  (bebas),  yaitu  pendidikan.  Lokasi  penelitian  dilakukan  di  Puskesmas  Wil.  Kec. Lasalimu  Selatan. Dalam  penelitian  ini,  seluruh  data  diambil  secara  langsung  dari responden (data primer), yang meliputi data Pendidikan dan jumlah bayi baru lahir.
…………………………………………………………………………………………………….......................................... ISSN 2798-3471 (Cetak)

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tabel Hubungan pendidikan dengan pemberian Vitamin K No Pendidikan Vitamin K Jumlah P Value Tidak Ya n % n % n % 1 Rendah 11 37 0 0 11 37 0,002 2 Tinggi 8 27 11 37 19 64 Jumlah 19 64 11 37 30 100
Dari table diatas bahwa yang berpendidikan rendah dan tidak mendapatkan vitamin K sebanyak 11 orang (37%), yang berpendidikan tinggi dan tidak mendapatkan vitamin K sebanyak 8 orang (27%), yang berpendidikan tinggi dan mendapatkan vitamin K sebanyak 11  orang  (37%).  Berdasarkan  hasil  dari  uji  statistik  chi-square  dengan  menggunakan aplikasi Statistical Program for Social Science (SPSS) bahwa adanya hubungan pendidikan dengan pemberian Vitamin K dimana diperoleh nilai p value 0,002 < α=0,05.
Teguh  Triwiyanto  berpendapat  bahwa  pendidikan  merupakan  usaha  agar  menarik sesuatu  dalam  diri  manusia  sebagai  upaya  untuk  memberikan  pengalaman  belajar  yang terprogram  dalam  bentuk  pendidikan  yang  formal,  nonformal,  serta  informal  di  sekolah, maupun  di  luar  sekolah,  yang  berlangsung  selama  seumur  hidup  yang  bertujuan  agar optimalisasi kemampuan-kemampuan. Dari hasil penelitian tersebut bahwa lebih dominan ibu dengan pendidikan rendah.
Dari  hasil  tabel  diatas  bahwa  sebanyak  19  orang  (64%)  yang  tidak  mendapatkan Vitamin K, dan sebanyak 11 orang (37%) yang mendapatkan vitamin K. Pemberian Vitamin K untuk mencegah perdarahan karena adanya defisiensi Vitamin K. Vitamin K diberi dengan cara  injeksi  1  mg  intramuscular  setelah  1  jam  adanya  kontak  ke  kulit  dan  bayi  selesai menyusu  untuk  mencegah  terjadinya  perdarahan  (Politeknik et  al.,  2019).  Pengertian  lain tentang  Vitamin  K  yaitu  pemberian  vitamin  K  yang  dapat  mencegah  terjadinya  kelainan perdarahan yang dapat berakibat fatal. Kondisi tersebut dapat terjadi pada beberapa bagian tubuh, serta terjadi pada otak bayi. Kondisi perdarahan pada otak tersebut disebut dengan haemorrhagic  disease  of  the  newborn  (HDN).  Dan  disebut  juga  vitamin  K  deficiency bleeding  (VKDB)  yang  dapat  menyebabkan  terjadinya  pendarahan  ke  otak.  Yang mengakibatkan kerusakan otak, hingga kematian.
Dari table diatas bahwa dari 11 orang (37%) yang berpendidikan rendah dan tidak mendapatkan vitamin K, 19 orang (64%) yang berpindidikan tinggi terdapat 8 orang (27%) yang  tidak  mendapatkan  vitamin  K  dan  11  orang  (37%)  yang  mendapatkan  vitamin  K. Berdasarkan hasil dari uji statistik chi-square menggunakan aplikasi Statistical Program for Social Science (SPSS) hubungan Pendidikan dengan pemberian kolostrum diperoleh nilai p value  0,003  <  α=0,05  yang  berarti  bahwa  ada  hubungannya.  Pendidikan  erat  kaitannya dengan  pengetahuan  merupakan  landasan  penting  untuk  menentukan  suatu  tindakan kesehatan  dan  merupakan  faktor  yang  menentukan  dalam  mengambil  keputusan. Disarankan  kepada  ibu  agar  bersedia  untuk  memberikan  vitamin,  mengingat  pentingnya pemberian  vitamin  K  pada  BBL.  Vitamin  K  sangat  penting  untuk  newborn  karena  untuk membantu proses pada pembekuan darah dan untuk mencegah terjadinya perdarahan yang dapat  terjadi  pada  bayi.  Vitamin  K  sangat  penting  bagi  BBL  karena  kandungan  vitamin
…………………………………………………………………………………………………………………………………… .. Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)
dalam  tubuhnya  masih  sedikit.  Fungsi  dari  vitamin  K  yaitu  untuk  membantu  proses pengubahan  protrombin  menjadi  trombin,  yaitu  salah  satu  protein  yang  sangat  berperan penting dalam proses pembekuan darah. Tanpa adanya asupan dari vitamin K yang cukup, maka  proses  pembekuan  darah  menjadi  terhambat.  Asumsi  dari  peneliti  banyaknya  ibu dengan  pendidikan  tinggi  yang  kurang  peduli  terhadap  pemberian  Vitamin  K  pada  BBL. Dikarenakan mereka takut setelah bayi diberikan vaksin, maka si bayi akan menjadi rewel.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  dari  hasil  penelitian  di  Puskesmas  Wil.  Kecamatan  Lasalimu  Selatan, dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  ada  hubungan  pendidikan  dengan  pemberian  vitamin  K pada bayi di Puskesmas Wil. Kecamatan Lasalimu Selatan Tahun 2023 dan diperoleh nilai p value 0,003 > α=0,05.

## Saran
Diharapkan bagi peneliti selanjutnya agar mengembangkan variabel lain tentang pemberian Vitamin K dan perlunya untuk meningkatkan informasi tentang pemberian Vitamin K.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Kemenkes RI. (2022). Profil Kesehatan Indonesia 2021. In Pusdatin.Kemenkes.Go.Id.
[2] Notoatmodjo. Metodologi penelitian Kesehatan. 2018. Jakarta. PT. Rineka Cipta
[3] Politeknik,  J.  K.,  Kemenkes,  K.,  Raya,  P.,  Kebidanan  Persalinan,  A.,  Bayi,  D.,  &  Lahir,  B. (2019). Asuhan Kebidanan Persalinan Dan Bayi Baru Lahir.
[4] Simamora, D. L. (2015). Hubungan Pengetahuan Bidan Terhadap Pemberian Vitamin K Pada Bayi  Baru  Lahir  Dengan  Sikap  Bidan  Dalam  Pencegahan  Defisiensi  Vitamin  K  Pada  Bayi Baru  Lahir  Di  Dusun  Ii  Keriahen  Tani  Desa  Sembahe  Baru  Kecamatan  Pancur  Batu  Tahun 2011. In Jurnal Ilmiah Kebidanan Imelda (Vol. 1, Issue 1)