Vol. 3. No. 2. Juli 2019 p-ISSN: 2598-9944 e-ISSN: 2656-6753

## ANALISIS KETERAMPILAN DASAR BULUTANGKIS PADA UKM IKIP MATARAM TAHUN 2019
Syamsul Bahri 1 , Andi Gilang Permadi, M.Pd 2

## Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FPOK IKIP Mataram

## Andigilang32@gmail.com
Abstrak.  Penelitian  ini  dilatarbelakangi  karena  masih  kurang  baik  keterampilan  dasar  atlet bulutangkis IKIP Mataram.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa sejauh mana tingkat  keterampilan  dasar  bulutangkis  pada  UKM  IKIP  Mataram  tahun  2019. Jenis  penelitian  ini adalah  deskriptif.  Metode  yang  digunakan  adalah  survey  dengan  teknik  pengambilan  data menggunakan  tes  dan  pengukuran.  Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  atlet  UKM  IKIP  Mataram cabang bulutangkis tahun 2019 yang berjumlah 15 atlet putra Teknik sampling dalam penelitian ini adalah purposive  sampling ,  Kriteria  dalam  penentuan  sampel  ini  meliputi:  (1)  atlet  yang  aktif mengikuti  latihan  tahun  2019,.  Instrumen  dalam  penelitian  ini  terdiri  atas  tes  servis  pendek , tes servis panjang, tes pukulan lob dan tes pukulan smash . Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif  dalam  bentuk  persentase.  Hasil  keterampilan  dasar  1).  Servis  pendek  atlet  bulutangkis UKM IKIP Mataram tahun  2019, (1 orang) kategori “sangat tinggi” atau 6,67%, (4 orang) kategori “tinggi” atau 26,67%, (7 orang) kategori “sedang” atau 46,67%, (2 orang) kategori “kurang” atau 13,33%,  dan  (1  orang)  kategori  “sangat  kurang”  atau  6,67%.  2).  servis  panjang  atlet  bulutangkis UKM  IKIP  Mataram  tahun    2019,  (2  orang)  kategori  “sangat  tinggi”  atau  13,33%,  (2  orang) kategori  “tinggi”  atau  13,33%,  (7  orang)  kategori  “sedang”  atau  46,67%,  (3  orang)  kategori “kurang”  atau  20%,  dan  (1  orang)  kategori  “sangat  kurang”  atau  6,67%.    3).  Pukulan  lob  atlet bulutangkis UKM  IKIP Mataram tahun  2019, (5 orang) kategori “tinggi” atau 33,33%, (5 orang) kategori “sedang” atau 33,33%, (5 orang) kategori “kurang” atau 33,33%. 4).  Pukulan smash atlet bulutangkis UKM  IKIP Mataram tahun   2019, (2 orang) kategori “sangat tinggi” atau 13,33%, (8 orang) kategori “sedang” atau 53,33%, (4 orang) kategori “kurang” atau 26,67%, (1 orang) kategori “sangat kurang” atau 6,67%.
Kata kunci : Keterampilan Dasar Bulutangkis

## PENDAHULUAN
Bulutangkis  merupakan  olahraga  yang digemari  oleh  masyarakat  di  Indonesia,  hal tersebut  dapat  dilihat  dari  banyaknya  gedung dan lapangan bulutangkis yang dibangun secara permanen di kota maupun di desa. Dalam  satu gedung  atau  lapangan  bulutangkis  biasanya terdapat  beberapa  klub  yang  memiliki  tujuan berbeda-beda,  ada  yang  bertujuan  untuk menjaga  kebugaran  tubuh  secara  jasmani maupun rohani serta ada yang memiliki tujuan berlatih  untuk  dapat  mencapai  suatu  prestasi dan mampu mengharumkan nama Indonesia di tingkat dunia.
Bulutangkis  adalah  olahraga  raket yang dimainkan oleh dua orang (untuk tunggal) atau  dua  pasangan  (untuk  ganda)  yang mengambil posisi berlawanan dibidang lapangan  yang  dibagi  dua  oleh  sebuah  net
(jaring) Aksan (2012 : 14). Sedangkan menurut Subardjah dalam Mardiko (2011 : 1) permainan bulutangkis  merupakan  permainan  individual yang  dapat  dimainkan  dengan  cara  tunggal yaitu  satu  orang  melawan  satu  orang  atau ganda  yaitu  dua  orang  melawan  dua  orang dengan  menggunakan  raket  sebagai  alat pemukul  dan shuttlecock sebagai  obyek  yang dipukul, lapangan permainan berbentuk persegi empat dan dibatasi oleh net untuk memisahkan antara  daerah  permainan  sendiri  dan  daerah permainan lawan.
Untuk dapat mencapai prestasi yang terbaik banyak unsur-unsur didalamnya, diantaranya: pengusaan teknik, fisik, taktik dan mental.  Menurut  Suharno  dalam  Firmansyah (2013  :  2)  faktor  yang  menentukan  prestasi maksimal  ada  dua  yaitu:  (1)  Faktor  indogen yang  meliputi:  kesehatan  fisik  dan  mental,
Vol. 3. No. 2. Juli 2019 p-ISSN: 2598-9944 e-ISSN: 2656-6753
penguasaan  teknik  yang  sempurna,  kondisi fisik,  aspek  kejiwaan  dan  kepribadian  yang baik  dan  memiliki  kematangan  juara  yang mantap.  (2)  Faktor  eksogen  yang  meliputi: peran seorang pelatih, keuangan, alat, perlengkapan,  tempat,  organisasi,  lingkungan dan prestasi pemerintah.
Keterampilan dasar adalah pondasi atau penguasaan  pokok  yang  harus  dimiliki  oleh seorang  atlet  dalam  melakukan  kegiatan bermain  bulutangkis.Dalam  penguasaan  teknik dasar  bisa  dilakukan  secara  berulang-ulang sampai  benar.Beberapa  teknik  dasar  dalam permainan  bulutangkis  diantaranya,  teknik serve,  smash ,  lob , drop  shot,  dan  gerak  kaki. Seperti  dikemukakan  Poole  (1986:  10)  bahwa, “keterampilan dasar olahraga bulutangkis dapat dibagi dalam lima bagian: (1) serve, (2) smash, (3)  overhead,  (4)  drive  dan  (5)  drop”.  Kelima teknik  dasar  permainan  bulutangkis  tersebut harus  dikuasai  oleh  pebulutangkis  untuk mencapai tujuan permainan.Olahraga bulutangkis  dikenal  dengan  olahraga  yang banyak  menggunakan  pergelangan  tangan. Oleh  karena  itu,  cara  memegang  raket  secara benar merupakan dasar untuk mengembangkan dan  meningkatkan  semua  jenis  pukulan  dalam bulutangkis  (Alhusin,  2007  :  24).  Seorang pemain  yang  memiliki  teknik  dasar  yang  baik akan lebih mudah dalam melakukan penyerangan  dan  pertahanan,  serta  dapat  lebih bervariasi dalam penerapan strategi.
pembentukan teknik merupakan kelengkapan yang paling dasar Untuk mencapai  prestasi  dalam  bulutangkis,  maka teknik  yang  ada  harus  di  kuasai  dengan  baik. Penguasaan  teknik  yang  sempurna  adalah menjadi  dasar  utama  untuk  memperoleh kemenangan  dalam  suatu  permainan  atau pertandingan. Salah satu cara untuk menguasai teknik  dalam  olahraga  melalui  proses  belajar dan latihan secara tekun dan teratur.
Berdasarkan pengamatan langsung dilapangan  pada  saat  UKM  bulutangkis  IKIP Mataram  mengikuti  kejuaraan  Poltekes  dan Posim 2019, pada pertandingan poltekes UKM IKIP  Mataram  hanya  mampu  mendapatkan juara  2  dan  3  serta  dikejuaraan  posim  hanya mampu mendapatkan juara 3 di kategori double
putra.  Hal  ini  sesuai  dengan  hasil  pengamatan dilapangan atletnya sering melakukan kesalahan  didalam  melakukan  servis,  terutama servis  pendek  yang  sering  menyangkut  di  net dan  ketika  melakukan  smash  bolanya  dengan mudah  bisa  dikembalikan  oleh  lawan,  hal  ini bisa  disebabkan  karena  kurangnya  penguasaan tekhnik  pukulan  smash  yang  kurang  baik sehingga  kecepatan  pukulan  yang  dihasilkan kurang  maksimal.  Sering  kali  juga  terjadi ketika  atlet  UKM  IKIP  Mataram  melakukan pukulan  bola  lob,  hasil  pukulan  kurang maksimal  melambung  tinggi  kearah  belakang bidang  permainan  lawan  sehingga  bola  lob menjadi  tanggung  dan  dengan  mudah  di  balas dengan pukulan smash lawan.
Dari pembahasan diatas, maka peneliti akan  melakukan  penelitian  dengan  judul “Analaisis  Ketrampilan  Dasar  Bulutangkis Pada  UKM  IKIP  Mataram  Tahun  2019”. Dengan  adanya  penelitian  ini  diharapkan bermanfaat  bagi  peningkatan  prestasi  atlet bulutangkis  Ikip  Mataram  khususnya.Serta bagi  kemajuan  bulutangkis  Nusa  Tenggara Barat pada umumnya.

## METODE PENELITIAN
Rancangan  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  rancangan  penelitian deskriptif  dengan  pendekatan  kualitataif,  yaitu penelitian  yang  dilakukan  untuk  menjawab persoalan-persoalan  tentang  keadaan  atau kondisi sebagaimana adanya dilapangan dalam fenomena yang akan diteliti dengan menggambarkan  dan  melakukan  pengamatan terhadap subjek atau variabel yang di teliti dan tidak  melakukan  pengujian  hipotesis.  Metode yang  digunakan  adalah  Analisis  dengan  teknik pengumpulan  data  menggunakan  tes  dan pengukuran.Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui tingkat keterampilan dasar bulutangkis  pada  UKM  IKIP  Mataram  Tahun 2019.
Dalam  setiap  penelitian  populasi  yang dipilih  erat  kaitannya  dengan  masalah  yang akan  diteliti,  populasi  adalah  keseluruhan subjek  penelitian  (Suharsimi  Arikunto,  1998: 115). Populasi dibatasi oleh sejumlah penduduk  atau  individu  yang  paling  sedikit mempunyai  sifat  yang  sama(Sutrisno  Hadi,
Vol. 3. No. 2. Juli 2019 p-ISSN: 2598-9944 e-ISSN: 2656-6753
1980:  220).  Berdasarkan  pendapat  dua  ahli tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  yang dimaksudkan dengan populasi dalam penelitian ini  adalah  keseluruhan  atlet  bulutangkis  yang berjumlah 15 orang. Sampel adalah bagian dari jumlah  dan  karateristik  yang  dimiliki  oleh populasi tersebut (Sugiyono,
2015:
118).Sedangkan  menurut  Arikunto  “sampel adalah  sebagian  atau  wakil  populasi  yang diteliti” (Arikunto, 2013: 174).
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pada prinsipnya seseorang melakukan  sebuah  penelitian  adalah  untuk melakukan  pengukuran,  jadi  harus  ada  suatu alat  ukur  yang  baik.Instrumen  pengambilan data  adalah  alat  bantu  yang  digunakan  dan dipilih oleh peniliti dalam kegiatan pengumpulan  data  agar  kegiatan  tersebut sistematis dan dipermudah, (Suharsimi Arikunto 2006:130).Instrumen penelititan adalah  suatu  alat  yang  digunakan  mengukur fenomena  alam  maupun  sosial  yang  diamati (Sugiyono,  2009:  148).  Instrumen  tes  yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen  tes  keterampilan  dasar  bulutangkis dengan  pedoman  tes  yang  dilakukan  sebagai berikut:  a)  tes  servis  pendek,  b)  tes  servis panjang,  c)  tes  lob  dan  d)  tes smash .Adapun petunjuk  pelaksanaan  tes  yang  digunakan untuk mengukur keterampilan dasar bulutangkis  yang  dapat  dijelaskan  sebagai berikut:
a. Tes Servis Pendek ( Short Serve Test)
1) Tujuan  :  untuk  mengukur  tingkat  ketelitian  dan ketepatan teste didalam melakukan servis pendek.
2) Alat/fasilitas/pelaksanaan
a. Raket.
b. Net.
c. Lapangan bulutangkis.
d. Shuttlecock.
e. Tali/pita.
f. Alat tulis dan blangko penilaian.
3) Pelaksanaan Orang  coba berdiri  pada  bagian lapangan yang terletak sudut-menyudut dengan sasaran  yang  dibuat  untuk  melaksanakan servis.Setelah  aba-aba  “ya”,  orang  coba  mulai melakukan  srvis  diarahkan  kesasaran  dengan kesempatan  sebanyak  20  kali  servis.Shuttle
cock  harus  melintas  diatas  dan  dibawah pita.Cara menskor
Shuttlecock yang  jatuh  pada  sasaran terdalam  diberi  nilai  5,  kemudian  4,  3,  2  dan shuttlecock yang  jatuh  diluar  target,  tetapi masih  pada  daerah  servis  diberi  nilai  satu.bila shuttlecock jatuh  tepat  pada  garis,  dianggap jatuh pada daerah yang bernilai lebih tinggi.
Gambar 3.1 Lapangan tes servis pendek Sumber : Drs. Nurhasan, Mpd b. Tes Servis Panjang ( long serve test )
1) Tujuan  :  untuk  mengukur  tingkat  ketelitian dan  ketepatan teste didalam  melakukan servis panjang.
2) Alat/fasilitas/pelaksanaan
a. Raket.
b. Net.
c. Lapangan bulutangkis.
d. .Shuttlecock.
e. Tali/pita.
f. Alat tulis dan blangko penilaian.
3) pelaksanaan
Orang  coba  berdiri  didaerah  yang terletak  di  sudut-menyudut  dengan  bagian lapangan yang diberi sasaran. Kemudian, orang coba  melakukan  servis,  diarahkan  ke  daerah sasaran  dan  berusaha  melewatkan shuttlecock diatas  tali  dengan  teknik  servis  yang  sah.  Tiap teste  diberi  kesempatan  melakukan  servis sebanyak 20 kali.
Gambar 3.2 tes servis panjang Sumber : Drs. Nurhasan, Mpd
Vol. 3. No. 2. Juli 2019 p-ISSN: 2598-9944 e-ISSN: 2656-6753
c. Tes Lob ( High Clear Test )
1) Tujuan  :  untuk  mengukur  tingkat  ketelitian dan  ketepatan teste didalam  melakukan pukulan lob atau pukulan yang melambung. 2) Alat/fasilitas/pelaksanaan a. Raket.
b. Net.
c. Lapangan bulutangkis.
d. Shuttlecock.
e. Tali/pita.
f. Alat tulis dan blangko penilaian.
3) pedoman pelaksanaan
Peserta tes berdiri diatas garis belakang dengan  kaki  kanan  di  belakang,  letakan  20 buah Shuttlecock yang  sudah  diuji  baik terbangnya.  Pukulan Overhead lob  dilakukan dengan  memukul  kok  dari  atas  kepala, diarahkan  ke  atas  bagian  belakang  lapangan lawan. Peserta tes mendapatkan kesempatan 20 kali melakukan lob. Shuttlecock harus melampui  tali  setinggi  8  kaki  setara  dengan 155 cm. untuk mendapatkan angka 2, 4, 5, dan 3.  Dimana Shuttlecock mula-mula  jatuh  di anggap  daerah  yang  mendapat  angka.  Apabila shuttlecock jatuh di luar daerah yang mendapat angka maka mendapat nilai 0.
Gambar 3.3 Lapangan Tes lob Sumber.  Buku  Barry  L  Johnson  ( 1988:344)
d. Tes smash (Smash Test)
1) Tujuan : untuk mengukur tingkat ketelitian
dan  ketepatan teste didalam  melakukan pukulan lob atau pukulan yang melambung.
2) Alat/fasilitas/pelaksanaan:
a. Raket.
b. Net.
c. Lapangan bulutangkis.
d. Shuttlecock.
e. Tali/pita.
f. Alat tulis dan blangko penilaian.
3) pedoman pelaksanaan
Sebelum  tes  dimulai,  pemain  diberi penjelasan dan contoh mengenai tes yang akan diberikan,  yaitu  dengan  mencoba  2  kali pukulan smash lurus dan silang kemudian baru melakukan  tes.  Setiap testee melakukan pukulan smash ,  petugas  akan  mencatat  hasil yang  diperoleh testee sesuai  dengan  jatuhnya shuttlecock ke dalam tabel.
a) Testee menempatkan  posisi  yang  telah ditentukan.
b) Testor yang telah melambungkan shuttlecock ke belakang dan testee bergerak ke belakang melakukan smash dan testee menempatkan kembali di posisi semula.
c) Testee melakukan  smash  setelah  diberi umpan  oleh  testor  dengan  service  forehand panjang.
d) Setelah menerima umpan, testee melakukan  smash.  Sasaran  ditunjukan  dari kanan  ke  posisi  kanan  lawan  dan  sasaran  dari kiri  ke  posisi  kiri  lawan  dengan  ketentuan daerah sasaran mempunyai nilai sama.
e) Hasil  smash  yang  jatuh  di  daerah  sasaran atau  di  atas  garis  belakang  area  long  service line  for  single,  dianggap  sah  dan  dianggap mendapat nilai, sedangkan untuk pukulan yang jatuh di luar daerah sasaran dan diluar lapangan mendapat nilai 0 (nol). f) Kesempatan  melakukan  adalah  sebanyak
20 kali.
Gambar 3.4 Lapangan Tes smash
Sumber: (Saleh Anasir, 2010: 27) Setelah  dilakukan  penelitian  maka  akan diperoleh data-data mentah tentang kemampuan  memukul    servis  pendek,  servis panjang,lob  dan smash .  Data  yang  diperoleh kemudian  di  analisis  sebagai  berikut:  Hasil penelitian dituangkan dalam 5 kategori ( stafive ) yaitu  sangat  tinggi,  tinggi,  sedang,  rendah  dan
Vol. 3. No. 2. Juli 2019 p-ISSN: 2598-9944 e-ISSN: 2656-6753
sangat  rendah.  Menurut  Anas  Sudijono  (2010: 175),  pengkategorian  berdasarkan  mean  dan standar deviasi adalah sebagai berikut:
1) Mean + 1,5 SD = A
2) Mean + 0,5 SD = B
3) Mean – 0,5 SD = C
4) Mean – 1,5 SD = D
Berdasarkan  patokan  peng  kategorian menggunakan  metode  5  kategori  ( stafive )  di atas maka mengandung makna sebagai berikut:
1) M + 1,5 SD < X : Sangat Tinggi
2) M + 0,5 SD < X ≤ M + 1,5 SD : Tinggi
3) M – 0,5 SD < X ≤ M + 0,5 SD : Sedang
4) M – 1,5 SD < X ≤ M – 0,5 SD : Rendah
5) X ≤ M – 1,5 SD : Sangat Rendah Keterangan:
M = Rata-rata Hitung
SD = Simpangan Baku Setelah semua data terkumpul, kemudian semua data yang di analisa, sehingga data-data tersebut dapat ditarik kesimpulan.Teknik analisa data pada penelitian ini  menggunakan  teknik  analisis  diskriptif, sedangkan  perhitungan  angka  menggunakan presentase.rumus  presentase  adalah  sebagai berikut :
% = Keterangan : N  =  Jumlah  kategori  subjek  (teknik  yang digunakan)
Σn  =  Jumlah  total  pada  keseluruhan  teknik yang  digununakan  oleh  subjek  yang  diteliti. (Maksum,2007:15)

## HASIL DAN  PEMBAHASAN
Langkah  awal  yang  dilakukan  dalam penelitian ini adalah mempersiapkan persyaratan-persyaratan  serta  alat-alat  yang diperlukan  dalam  pelaksanaan  penelitian. Adapun  persiapan  yang  dilakukan  adalah sebagai berikut:
a. Memohon  rekomendasi  (izin)  penelitian kepada Dekan FPOK IKIP Mataram.
b. Berdasarkan  rekomendasi  dari  Dekan FPOK  IKIP  Mataram  di  atas,  selanjutnya
memohon rekomendasi kepada Pembina/Pelatih  klub  Bulutangkis  IKIP Mataram
c. Langkah  selanjutnya  adalah  menyusun jadwal penelitian.
Seperti  telah  dijelaskan  dalam  bab  III bahwa sampelpenelitian ini, dengan jumlah  15 orang.  Setelah  peneliti  menyiapkan  segala keperluan  yang  dapat  mendukung  proses penelitian, selanjutnya peneliti mengambil data tes  keterampilan  dasar.  Adapun  petugas  yang membantu  dalam  pelaksanaan  penelitian  ini adalah:
a. Syamsul Bahri (Peneliti), sebagai koordinator  pelaksanaan  tes  keterampilan dasar
b. Sigit  bertugas  sebagai  pemegang  alat  tulis untuk mencatat skor penilaian
c. Ambo bertugas untuk melihat jatuhnya bola
d. Pak  Andi  Gilag,  M.Pd  selaku  pengarah sekaligus  ketua  club  Bulutangkis  IKIP Mataram
Langkah-langkah pelaksanaan tes
1. Sebagaimana mestinya sebelum melakukan tes,  pemain  diberikan  kesempatan  untuk melaksanakan pemanasan secukupnya.
2. Memanggil pemain sesuai nomor urut pada daftar.
3. Pemain yang dipanggil siap untuk melaksanakan  tes    Data  hasil  tes  pukulan lob
Dari  analisis  data  diatas  tespukulan  Lob bulutangkis  pada  UKMIKIP  Mataram  tahun 2019  diperoleh  skor  penilaian  teredah  59  dan
Vol. 3. No. 2. Juli 2019 p-ISSN: 2598-9944 e-ISSN: 2656-6753
tertinggi  89    sedangkan  Mean  75  dan  SD 10,56.Jika dilihat dari norma penilaian kategori pukulan  lob  atlet  bulutangkis  IKIP  Mataram adalah (5 orang) kategori “tinggi” atau 33,33%, (5  orang)  kategori  “sedang”  atau  33,33%,  (5 orang) kategori “kurang” atau 33,33%.
Data hasil tes pukulan smash
Dari  analisis  data  diatas  tes  pukulan smash pada  UKM  bulutagkis  IKIP  Mataram  tahun 2019  diperoleh  skor  penilaian  teredah  7  dan tertinggi  38    sedangkan  Mean  20,73  dan  SD 8,31.Jika  dilihat  dari  norma  penilaian  kategori pukulan smash atlet bulutangkis IKIP Mataram adalah  (2  orang)  kategori  “sangat  tinggi”  atau 13,33%,  (8  orang)  kategori  “sedang”  atau 53,33%,  (4  orang)  kategori  “kurang”  atau 26,67%,  (1  orang)  kategori  “sangat  kurang” atau 6,67%.
Pembahsan dalam penelitian ini Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  dan menganalisa tingkat keterampilan dasar bulutangkis  padaUKM  IKIP  Mataram  tahun 2019,  yang  terdiri  atas  servis  pendek,  servis panjang, pukulan lob dan pukulan smash .Berdasarkan  hasil  analisis  menunjukkan bahwa  keterampilan  dasar  atlet  bulutangkis IKIP  Mataram  tahun  2019  berada  pada kategori“sedang”.
Secara  rinci,  masing-masing  komponen keterampilan  dasar  atlet  bulutangkis  IKIP Mataram    tahun  2019  yang  teridiri  atas  servis
pendek,  servis  panjang,  pukulan  lob  dan pukulan smash sebagai berikut:
Tabel Hasil Rangkuman Keterampila Dasar Atlet bulutangkis IKIP Mataram tahun  2019 Keterangan:
1. Keterampilan  dasar  servis  pendek  atlet bulutangkis  IKIP  Mataram  tahun    2019,  (1 orang) kategori “sangat tinggi” atau 6,67%, (4 orang) kategori “tinggi” atau 26,67%, (7 orang)  kategori  “sedang”  atau  46,67%,  (2 orang)  kategori  “kurang”  atau  13,33%,  dan (1  orang)  kategori  “sangat  kurang”  atau 6,67%. 2. Keterampilan dasar servis panjang bulutangkis  IKIP  Mataram  tahun    2019,(2 orang)  kategori  “sangat  tinggi”  atau 13,33%,  (2  orang)  kategori  “tinggi”  atau 13,33%,  (7  orang)  kategori  “sedang”  atau 46,67%,  (3  orang)  kategori  “kurang”  atau 20%,  dan  (1  orang)  kategori  “sangat kurang” atau 6,67%.
3. Keterampilan dasar pukulan lob bulutangkis IKIP  Mataram  tahun    2019,  (5  orang) kategori  “tinggi”  atau  33,33%,  (5  orang) kategori  “sedang”  atau  33,33%,  (5  orang) kategori “kurang” atau 33,33%.
4. Keterampilan dasar pukulan smash bulutangkis  IKIP  Mataram  tahun    2019,  (2 orang)  kategori  “sangat  tinggi”  atau 13,33%,  (8  orang)  kategori  “sedang”  atau 53,33%,  (4  orang)  kategori  “kurang”  atau 26,67%, (1 orang) kategori “sangat kurang” atau 6,67%.
Berdasarkan  hasil  analisis  tersebut menunjukkan  bahwa  tingkat  keterampilan dasar  pada  atlet  Bulutangkis  UKM  IKIP Mataram  Tahun  2019  sudah  lumayan  baik tinggal    ditingkatkan  saja,  dengan  cara  selalu latihan  dengan  rutin.  Dilihat  dari  hasil  pada penelitian  setiap  hasil  dari  atlet  bulutangkis IKIP Mataram berbeda beda disebabkan karena kondisi  fisik  setiap  atlet  berbeda,  bentuk latihan yang berbeda, daya tangkap setiap atlet berbeda,  dan  gizi  setiap  atlet  juga  berbeda maka  dari  itu  atlet  bulutangkis  IKIP  Mataram
Vol. 3. No. 2. Juli 2019 p-ISSN: 2598-9944 e-ISSN: 2656-6753
belajar  teknik  bermain  bulutangkis  dengan model  bermain,  tidak  langsung  ke  bermain sesungguhnya. Jadwal latihan atlet bulutangkis UKM  IKIP  Mataram    hanya  dilaksanakan  2 kali  dalam  seminggu,  yaitu  pada  hari  minggu pada pukul 18: 30 – 22 : 00 WITA.
Penguasaan keterampilan dasar pukulan  juga  dapat  dikuasai  dengan  baik karena  rata-rata  atlet  bulutangkis  UKM  IKIP Mataram  mengikuti  kegiatan  latihan  yang dilaksanakan  digor  telaga  waru  sesuai  jadwal yang  sudah  ada.  Adapun  jumlah  atlet  yang mengikuti  kegiatan  tersebut  berkisar  15  orang berdasarkan  hasil  observasi  yang  dilakukan pada atlet bulutangkis UKM IKIP Mataram.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis data danpembahasan, maka dapat ditarik kesimpulan,yaitu:
1. Keterampilan  dasar  servis  pendek  atlet bulutangkis  IKIP  Mataram  tahun    2019,  (1 orang) kategori “sangat tinggi” atau 6,67%, (4  orang)  kategori  “tinggi”  atau  26,67%,  (7 orang)  kategori  “sedang”  atau  46,67%,  (2 orang)  kategori  “kurang”  atau  13,33%,  dan (1  orang)  kategori  “sangat  kurang”  atau
6,67%.
2. Keterampilan dasar servis panjang bulutangkis  IKIP  Mataram  tahun    2019,(2 orang) kategori “sangat tinggi” atau 13,33%, (2  orang)  kategori  “tinggi”  atau  13,33%,  (7 orang)  kategori  “sedang”  atau  46,67%,  (3 orang)  kategori  “kurang”  atau  20%,  dan  (1 orang) kategori “sangat kurang” atau 6,67%. 3. Keterampilan dasar pukulan lob bulutangkis IKIP  Mataram  tahun    2019,  (5  orang) kategori  “tinggi”  atau  33,33%,  (5  orang) kategori  “sedang”  atau  33,33%,  (5  orang) kategori “kurang” atau 33,33%.
4. Keterampilan dasar pukulan smash bulutangkis  IKIP  Mataram  tahun    2019,  (2 orang) kategori “sangat tinggi” atau 13,33%, (8 orang) kategori “sedang” atau 53,33%, (4 orang)  kategori  “kurang”  atau  26,67%,  (1 orang) kategori “sangat kurang” atau 6,67%.
Mengacu  pada  hasil  penelitian  dan kesimpulan di atas, beberapa saran yang dapat disampaikan,antara lain:
1. Bagi pelatih bulutangkis, hendaknya menyusun  program  latihan  yang  digunakan oleh  atlet  kelas  dunia  yang  memilki keterampilan teknik bermain dan penguasaan permainan dalam lapangan yang baik.
2. Bagi  peneliti  selanjutnya  agar  menambah subjek  penelitian  dengan  ruang  lingkup yang  lebih  besar  dan  dengan  model penelitian yang lebih bervariasi.
3. Bagi  atlet  hendakanya  melakukan  latihan diluar  jadwal  latihan  dan  menjaga  dari  segi kedisiplinan  dan  asupan  makanan  agar semakin  mendukung  ketrampilan  dasar  dan kondisi fisiknya bagi yang kurang.

## DAFTAR PUSTAKA
Alhusin,  Syahri.  2007. Gemar  Bermain  Bulu Tangkis .Surakarta: Setia „Adji. Aksan, Hermawan. 2012. Mahir Bulu
Tangkis.Bandung : Nuansa Cendeka.
Anas  Sudijono.(2010 ).  Pengantar  Evaluasi Pendidikan . Jakarta PT Grafindo
persada Atmasubrata,  Ginanjar.  2012. Serba  Tahu Dunia Olahraga . Surabaya: DafaPublishing.
Arikunto, Suharsimi. 2006 . prosedur penelitian suatu  pendekatan  praktik .  Jakarta:  PT Rineka Cipta.
Basrowi  dan  Suwandi.  2012 .  Memahami Penelitian Kualitatif . Jakarta:
RinekaCipta.
Hulfian,  Lalu.  2015.  Statistic Penelitian Untuk Pendidikan  Jasmani  &  Olahraga .
Selong LOTIM: Garuda Ilmu.
Icuk  Sugiyarto.  (1993). Strategi  Mencapai Juara Bulutangkis. Jakarta: Setyaki Eka Anugrah
Muhajir.  (2004). Pendidikan  Jasmani  Teori dan  Praktek  untuk  SMA  Kelas  X .
Jakarta: Airlangga PBSI (2006 ), Buku Pedoman Bulutangkis, Jakarta : PB PBSI Poole  (1986:  10), bukuketrampilan  gerak seseorang. Universitas negeri Jakarta
Vol. 3. No. 2. Juli 2019 p-ISSN: 2598-9944 e-ISSN: 2656-6753
Syahri,  Alhusin.  (2007 ).  Gemar  Bermain
Bulutangkis .Yogyakarta : FIK UNY
Subardjah. Herman. 2002. Bulutangkis . Jakarta:  Dirjen  Pendidikan  Dasar  dan
Menengah.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif  dan R&D. Bandung: Afabeta. Sapta  Kunta  Purnama.  2010. Kepelatihan
Bulutangkis  Modern .  Surakarta  :  Yuma
Pustaka