## Rancang Bangun Game Edukasi Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini ( 2 – 6 Tahun ) Berbasis Android
Teguh Hidayat Iskandar Alam 1 , Rendra Soekarta 2 , Mulyaddin 3 1,2,3 Prodi Teknik Informatika, Universitas Muhammadiyah, Sorong e-mail: 1 teguhhidhayat@gmail.com , 2 rendrasoekarta@gmail.com , 3 mulyaddin.um@gmail.com
Abstrak
Media pembelajaran yang biasa digunakan oleh orangtua untuk anaknya adalah media cetak  atau  kertas  yang  berupa  gambar, grafik,  maupun  buku.  Seringkali  banyak  anak merasa cepat bosan dan tidak tertarik dengan materi pembelajaran yang diajarkan jika diajarkan dengan metode belajar yang biasa dengan menggunakan media cetak. Sehingga anak terkadang kesulitan mengenal  huruf,  angka, hewan,  buah dan  profesi  yang  ada  dibuku. Tujuan dari penelitian  ini adalah  menghasilkan  metode  pembelajaran  yang  baru  berupa  game  edukasi  yang  dapat digunakan oleh anak dalam mempelajari dan mengenal huruf, angka, hewan, buah, dan profesi yang ada disekitar dengan berbasis smartphone android menggunakan tools android studio.
Kata kunci : Metode Pembelajaran, Game Edukasi, Smartphone, Android, Android Studio.

## 1. PENDAHULUAN
endidikan Anak Usia Dini merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun. Upaya pembinaan dilakukan melalui pemberian rangsangan Pendidikan untuk membantu dalam hal pertumbuhan dan perkembangan  jasmani  dan  rohani  agar  anak  memiliki  kesiapan  dalam  memasuki  jenjang Pendidikan lebih lanjut (UU No. 20 Tahun 2003)[1].
Media pembelajaran merupakan alat bantu proses belajar mengajar. Media pembelajaran yang biasa digunakan oleh orangtua untuk anaknya adalah media cetak atau kertas yang berupa gambar, grafik, maupun buku. Sedangkan teknologi terus mengalami kemajuan terutama media elektronik yang dapat mengolah dan menampilkan gambar, suara, animasi, maupun video[2], [3].
Seringkali banyak anak merasa cepat bosan dan tidak tertarik dengan materi pembelajaran yang  diajarkan  jika  diajarkan  dengan  metode  belajar  yang  biasa  dengan  menggunakan  media cetak. Sehingga anak terkadang kesulitan mengenal huruf, angka, hewan, buah dan profesi yang ada  dibuku.  Diharapkan dari  materi  ini  dapat  diaplikasikan  dalam  kehidupan  sehari-hari  anak, sehingga anak dapat mengenali huruf, angka, hewan, buah, dan profesi yang ada disekitar mereka. Sehingga  dibutuhkan  aplikasi  dalam  hal  ini  yaitu  game  yang  dapat  membantu  dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada anak menggunakan metode yang berbeda dari yang biasa digunakan[4], [5].
“Game  Edukasi  Pembelajaran  Untuk  Anak  Usia  Dini  Berbasis  Android” ,  dibuat dengan menggunakan perangkat lunak Android Studio yang diharapkan dapat digunakan sebagai sarana alternatif dalam mempelajari materi pembelajaran. Oleh karena itu game ini diharapkan mampu  mengembangkan  kemampuan  anak  terutama  berinteraksi,  mengingat,  dan  mengenal mengenai huruf, angka, hewan, buah, dan profesi yang ada disekitar mereka.
P
36

## 2. METODE PENELITIAN

## 2.1. Pola Pendidikan Pada Anak Usia Dini
Pola atau model pembelajaran adalah suatu desain atau rancangan yang menggambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan anak berinteraksi dalam pembelajaran, sehingga terjadi perubahan atau perkembangan pada diri anak[6]. Penyusunan  pola  atau  model  pembelajaran  untuk  anak usia  dini  didasarkan  pada  silabus yang dikembangkan  menjadi  perencanaan  semester,  satuan  kegiatan  mingguan  (SKM),  dan  satuan kegiatan harian (SKH). Dengan demikian, mdel pembelajaran merupakan gambaran konkret yang dilakukan pendidik dan peserta didik sesuai dengan kegiatan harian[6].

## 2.2. Media Pembelajaran
Media Pembelajaran, menurut Heinich yang dikutip oleh Azhar Arsyad adalah perantara yang membawa pesan atau informasi bertujuan intruksional atau mengandung maksud-maksud pengajaran antara sumber dan penerima[7], [8].

## 2.3. Game Edukasi Anak Usia Dini
Game  sering  kali  dituduh  memberikan  pengaruh  negative  terhadap  anak.  Faktanya, Gamsse mempunyai fungsi dan manfaat positif bagi anak, di antaranya, anak mengenal teknologi komputer, pelajaran untuk mengikuti pengarahan dan aturan, latihan memecahkan masalah dan logika, melatih saraf motoric dan keterampilan spasial, menjalin komunikasi anak – orangtua saat bermain Bersama, serta memberikan hiburan[9], [10].
Edukasi  sebenarnya  tidak  jauh  berbeda  dari  belajar  hanya  istilah  ini  sering  dimaknai berbeda  dari  learning  yang  bermakna  belajar.  Dan  istilah  ini  seringkali  digunakan  dalam pendekatan Pendidikan yang tentu maknanya lebih dari sekedar belajar[9], [10].
Secara umum anak usia dini merupakan anak yang berada pada usia 2-6 tahun. Usia dini merupakan  usia  yang  sangat  penting  bagi  perkembangan  anak  sehingga  disebut  Golden  Age. Anak usia dini sedang dalam tahap pertumbuhan dan perkembangan yang paling pesat, baik fisik maupun mental. Anak usia dini belajar dengan caranya sendiri, bila ditinjau dari hakikatnya anak usia dini, maka anak memiliki dua aspek perkembangan yaitu biologis dan psikologis[9], [10].

## 2.4. Android
Android merupakan system operasi open source bagi perangkat mobile yang berbasis pada system operasi Linux. Sependapat dengan Nazaruddin Android merupakan system operasi untuk telepon seluler yang berbasis Linux[7].

## Gambar 1 Android
Pada juli 2005 Android telah diakuisisi oleh Google dan pada 5 November 2007 barulah secara resmi Android di rilis oleh Google. Dalam pengembagan aplikasi Android menyediakan Android SDK yang menyediakan tools dan API (application programming interface). API adalah sekumpulan perintah, fungsi dan protokol yang digunakan oleh pengembang (programmer) untuk pengembangan aplikasi dengan platform Android[7].
Sistem Android sebagai sistem operasi mobile yang terbuka memiliki banyak versi dalam perkembangannya. Beberapa versi pada Android ialah Android 1.5 (Cupcake), Android
Title of manuscript is short and clear, implies research results (First Author)
37 1.6  (Donut),  Android  2.0 – 2.1  (Eclaire),  Android  2.2 – 2.2.3  (Froyo),  Android  2.3 – 2.3.7
(Gingerbread), Android 3.0 – 3.2.6 (Honeycomb), Android 4.0 – 4.0.4 (Ice Cream Sandwich), Android  4.1 – 4.3  (Jelly  bean),  Android 4.4+  (Kitkat),  Android 5.0+  (Lolipop),  Android  6.0+ (Marsmallow), Android 7.0+ (Nougat), Android 8.0+ (Oreo), dan yang terbaru adalah Android 9.0+ (Pie)[7].

## 2.5. Android Studio
Pembuatan  game  edukasi  ini  menggunakan  software  Android  studio.  Android  studio merupakan sebuah Integrated Development Environmet atau IDE untuk Android Development yang dikenalkan pihak google pada acara Google I/O ditahun 2013.

## Gambar 2 Android Studio
Android studio merupakan suatu pengembang dari Eclipse IDE, dab dibuat berdasarkan IDE  Java  popular,  yaitu  IntelliJ  IDEA.  Android  studio  merupakan  IDE  resmi  untuk pengembangan  aplikasi  android.  Salah  satu  tugas  utama  dari  android  sebagai  IDE  adalah menyediakan  interface  dalam  membuat  aplikasi  serta  melakukan  pengelolaan  manajemen  file yang bias dibilang kompleks. Bahasa programming yang digunakan adalah Java.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Desain UML (Unified Modeling Language)
Desain UML digunakan untuk menyusun dan menggambarkan system pada game yang akan dibuat.
1. Usecase Sistem
Gambar 1. Usecase Sistem
Pada gambar diatas, diagram usecase game edukasi memiliki 1 aktor yang terlibat dalam system. Actor tersebut adalah User atau Pengguna.
a. User
User  merupakan  actor  yang  terlibat  dalam  system  dan  dapat  menggunakan  atau menjalankan game edukasi tersebut.
38

## 2. Activity Diagram
Activity diagram dari game edukasi ini adalah sebagai berikut:
Gambar 4 Activity Diagram
Diagram  aktivitas  pada  desain  UML  bertujuan  untuk  menggambarkan  aliran  kejadian yang ada pada usecase.

## 3.2. Implementasi interface
1. Tampilan Halaman Login
Merupakan Tampilan verifikasi dari orang tua agar dapat dijalankan atau digunakan oleh anak saat ingin belajar.

## Gambar 5 Tampilan Interface Halaman Login
2. Tampilan Halaman Daftar
Merupakan Tampilan untuk membuat akun agar bisa masuk dalam game edukasi ini.
Title of manuscript is short and clear, implies research results (First Author)

## Gambar 6 Tampilan Interface Halaman daftar
3. Tampilan Utama
Merupakan tampilan awal dari project game edukasi ini, Tombol play untuk mengakses ke tampilan berikutnya.
Gambar 7 Tampilan Interface Halaman Utama
4. Tampilan Menu Utama
Merupakan Tampilan Menu Utama Terdapat 2 tombol klik Belajar dan Bermain.
Gambar 8 Tampilan Interface Menu Utama
5. Tampilan Menu Pilihan Belajar
Merupakan  tampilan  dari  menu  pilihan  Belajar  terdapat  beberapa  kategori  yaitu Kosakata, Angka, Nama Buah, Nama Hewan, dan Profesi.
40

## Gambar 9 Tampilan Interface Menu Pilihan Belajar
6. Tampilan Pada Game Pilihan Huruf
Merupakan Tampilan dari Menu pilihan Belajar Huruf terdapat Huruf-huruf Abjad yang dapat diklik dan menampilkan suara penyebutan dari huruf abjad tersebut.

## Gambar 10 Tampilan Interface Game Pilihan Huruf
7. Tampilan Pada Game Pilihan Angka
Merupakan  Tampilan  dari  Menu  pilihan  Belajar  Angka  terdapat  20  angka  wajib  yang dapat diklik dan menampilkan suara penyebutan dari angka-angka tersebut.
Gambar 11 Tampilan Interface Game Pilihan Angka
8. Tampilan Pada Game Pilihan Nama-Nama Buah
Merupakan  Tampilan  dari  Menu  pilihan  Belajar  Nama  Buah  terdapat  Gambar  buah- buahan yang dapat diklik dan menampilkan suara penyebutan dari gambar buah tersebut.
Title of manuscript is short and clear, implies research results (First Author)
Gambar 12 Tampilan Interface Game Pilihan Nama Buah
9. Tampilan Pada Game Pilihan Nama-Nama Hewan
Merupakan Tampilan dari Menu pilihan Belajar Nama Hewan terdapat Gambar Hewan yang dapat diklik dan menampilkan suara penyebutan dari gambar hewan tersebut.
Gambar 13 Tampilan Interface Game Pilihan Nama Hewan 10. Tampilan Pada Game Pilihan Profesi
Merupakan Tampilan dari Menu pilihan Belajar  Profesi terdapat  Gambar Profesi yang dapat diklik dan menampilkan suara penyebutan dari gambar profesi tersebut.
Gambar 14 Tampilan Interface Game Pilihan Profesi 11. Tampilan Pada Menu Pilihan Bermain
Ada terdapat pilihan dalam Menu Bermain
42
Gambar 15 Tampilan Menu Pilihan Bermain 12. Game Puzzle
Menu Pilihan Bermain dapat memainkan game puzzle bergambar didalamnya terdapat 3 level yaitu mudah, normal dan sulit.
Gambar 16 Tampilan Interface Game Puzzle 13. Game Menghitung Angka Menu pilihan bermain dapat memainkan game menghitung angka didalamnya terdapat penjumlahan, pengurangan, dan perkalian.
Gambar 17 Tampilan Interface Game Menghitung Angka
43

## 14. Game Mencari Huruf
Menu pilihan bermain dapat memainkan game mencari huruf didalamnya terdapat 3 level yaitu mudah, normal, dan sulit.
Gambar 18 Tampilan Interface Game Mencari huruf 15. Game Mewarnai Gambar
Menu pilihan bermain dapat memainkan game mewarnai gambar
Gambar 19 Tampilan Interface Game Mewarnai Gambar 16. Tampilan About
Merupakan tampilan Profile dari penulis
Gambar 20 Tampilan Interface About
44

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  dapat  disimpulkan  bebrapa  hal sebagai  berikut:
1. Berhasil  menghasilkan  metode  pembelajaran  yang  baru  yang  berupa game edukasi pembelajaran yang dapat membatu mempelajari materi pembelajaran anak.
2. Berhasil  merancang  dan  membuat game pembelajaran  anak  untuk  mempelajari dan mengenal huruf, angka, hewan, buah dan profesi yang ada disekitar mereka.
3. Berhasil  menghasilkan  media  pembelajaran  berupa game pada smartphone yang berbasis android
5. SARAN
Penelitian  yang  dilakukan  masih  terdapat  kekurangan  dan  masih  dapat  dikaji  lebih lanjut. Oleh sebab itu penulis memberikan saran-saran terkait pengembangan game edukasi ini :
1. Game edukasi  pembelajaran  ini  masih  perlu  dikembangkan  lagi  sebab  masih banyak terdapat kekurangan pada media pembelajarannya.
2. Diharapkan  agar  kedepan  dapat  menambahkan game-game edukasi  yang  lebih menarik dan mampu mengasah otak pada anak usia dini.
3. Penyempurnaan  tampilan user  interface pada game edukasi  pembelajaran  ini  agar lebih baik dan menarik.
.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Puji  syukur  penulis  panjatkan  ke  hadirat  Tuhan  Yang  Maha  Esa.  Karena  atas  berkat rahmat  karunianya  penulis  dapat  menyelesaikan  penelitian  ini.  Dan  tidak  lupa  penulis mengucapkan  terima  kasih  kepada  semua  pihak  yang  telah  membantu  sehingga  penelitian  ini dapat diselesaikan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] N.  D.  Kurniasari,  “Pola  Pembelajaran  dan  Pengasuhan  Pendidikan  Anak  Usia  Dini di PAUD Madura,” J. Komun. , vol. 10, no. 1, p. 113, 2016, doi: 10.21107/ilkom.v10i1.1844.
[2] I. N. Sembiring, P. A. Telnoni, and T. D. Tambunan, “Aplikasi Game Edukasi Pengenalan Dan  Pengelompokan  Tumbuhan  Untuk  Mata  Pelajaran  Ipa  Kelas  4  Sd  Ar-Rafi  the Application  of  Educational  Game  for  the  Introduction  and  the  Grouping  of  Plants  in Natural Science Subject for the 4 Th Graders of Sd Ar-Rafi Using,” vol. 2, no. 3, pp. 1103 – 1112, 2016.
[3] F.  Rahim, Game  Edukasi  Pengenalan  Alat  Musik  Tradisional  di  Indonesia  Berbasis Android . 2016.
[4] R. Carolina, “Pembangunan Aplikasi Game Edukasi Bermain dan Belajar Pada Anak Usia Dini Berbasis Android,” Artik. Skripsi Univ. Nusant. PGRI Kediri , no. 27 Juli 2016, p. 9,
2016,  [Online].  Available:  http://docplayer.info/40410290-Pembangunan-aplikasi-game- edukasi- bermain-dan-belajar-pada-anak-usia-dini-berbasis-android.html.
[5] Soekarta,  R.,  Amri,  I.,  &  Hidayatulah,  M.  L.  (2019).  Perancangan  Aplikasi  Penagihan Pelanggan Tv Kabel Berbasis Android. Insect (Informatics and Security): Jurnal Teknik Informatika , 5 (1), 11-20.
[6] M. Rais and M. Riska, “ Pembelajaran Interaktif Edu-Game Pengenalan Profesi Berbasis
45
Android Pada Siswa Paud,” J. Psikol. Pendidik. dan Konseling J. Kaji. Psikol. Pendidik. dan Bimbing. Konseling , vol. 4, no. 1, p. 38, 2018, doi: 10.26858/jpkk.v4i1.3645.
[7] P.  Jateng, “Paud Jateng  web site,” PAUD  Jateng ,  2015.  https://www.paud.id/4-model- pembelajaran-paud-pembelajaran-inovatif/.
[8] T.  Kusumaningrum,  “PENGEMBANGAN  GAME  EDUKASI  BERBASIS ANDROID UNTUK BELAJAR KOSAKATA BAHASA PRANCIS,” 2016.
[9] Taofik Muhammad and Nurfitriani Meiliana, “Rancang Bangun Media PembelajaraTaofik Muhammad,  &  Nurfitriani  Meiliana.  (2019).  Rancang  Bangun  Media  Pembelajaran Bahasa  Inggris  Berbasis  Android  Dengan  Menggunakan  Teknologi  Augmented  Reality Dan Location Based Service. INFOTECH Journal, 5(1), 1 –7. http,” INFOTECH J. , vol. 5, no. 1, pp. 1 – 7, 2019, [Online]. Available: https://www.jurnal.unma.ac.id/index.php/infotech/article/view/1125.
[10] D. W. P. A. P. N. Erri Wa hyu Puspitarini, “Game Edukasi Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini,” J I M P - J. Inform. Merdeka Pasuruan , vol. 1, no. 1, pp. 46 – 58, 2016, doi: 10.37438/jimp.v1i1.7.
[11] D.  L.  Fithri  and  D.  A.  Setiawan,  “Analisa  Dan  Perancangan  Ga me  Edukasi  Sebagai Motivasi Belajar  Untuk  Anak  Usia  Dini,” Simetris  J.  Tek.  Mesin,  Elektro  dan  Ilmu Komput. , vol. 8, no. 1, pp. 225 – 230, 2017, doi: 10.24176/simet.v8i1.959.