## EDUKASI PENCEGAHAN HIV/AIDS MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMAN YOSOWILANGUN KABUPATEN LUMAJANG

## Laili Nur Azizah*, Indriana Noor Istiqomah
Program Studi D3 Keperawatan, Fakultas Keperawatan, Universitas Jember, Jl. Kalimantan No.37, Krajan Timur, Sumbersari, Kec. Sumbersari, Kabupaten Jember, Jawa Timur, Indonesia 68121
*lailinurazizah3@gmail.com

## ABSTRAK
Meningkatnya  jumlah  remaja  penderita  HIV  dan  AIDS  dimungkinkan  karena  keterbatasan  akses informasi  dan  layanan  kesehatan  yang  berdampak  pada  rendahnya  pengetahuan  tentang  HIV  dan AIDS yang benar. Pemahaman remaja tentang HIV dan AIDS masih sangat minim, padahal remaja termasuk  kelompok  usia  yang  rentan  dengan  perilaku  berisiko.  Meningkatkan  pemahaman  remaja tentang  pencegahan  HIV/AIDS  dapat  dilakukan  dengan  cara  pemberian  pendidikan kesehatan/edukasi khususnya pada siswa SMAN Yosowilangun. Tujuan kegiatan ini adalah seluruh siswa  SMAN  Yosowilangun  Kecamatan  Yosowilangun  Kabupaten  Lumajang  menjadi  lebih memahami  tentang  pencegahan  HIV/AIDS.  Beberapa  faktor  yang  sangat  menunjang  atas keberhasilan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  koordinasi  yang  baik  antara  pemateri dengan  pihak  sekolah,  Penyampaian  materi  berupa  Video  yang  cukup  menarik  bagi  siswa  SMA yang tergolong usia remaja, adanya diskusi dan tanya jawab yang tidak dibatasi waktu, serta adanya hadiah  bagi  peserta  yang  berani  bertanya.  Beberapa faktor  penghambat  pada  kegiatan  pengabdian masyarakat  ini  adalah  pemateri  (yang  dalam  hal  ini  adalah  beberapa  mahasiswa)  membutuhkan penguasaan  terhadap  sasaran  penyuluhan  yang  berjumlah  lebih  dari  100  peserta  serta  dalam  usia yang  tidak  beda  jauh.  Tetapi  hal  ini  bisa  diatasi.  Hasil  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dapat dikatakan berhasil karena 93% siswa mempunyai pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang pencegahan HIV/AIDS setelah diberikan pendidikan kesehatan. Hal ini dapat diamati pada tingkat kehadiran, keaktifan peserta,
Kata kunci: audio visual; edukasi; HIV/AIDS

## HIV/AIDS PREVENTION EDUCATION USING AUDIO VISUAL MEDIA IN YOSOWILANGUN STUDENTS, LUMAJANG DISTRICT

## ABSTRACT
The increasing number of adolescents with HIV and AIDS is possible because of limited access to information and health services which has an impact on the lack of true knowledge about HIV and AIDS.  Understanding  adolescents  about  HIV  and  AIDS  is  still  very  minimal,  even  though adolescents,  including  age  groups  are  vulnerable  to  risk  behavior.  Increasing  adolescent understanding about HIV / AIDS prevention can be done by providing health education / education especially for high school students Yosowilangun. The purpose of this activity is that all students of Yosowilangun High School, Yosowilangun District Lumajang Regency become more understanding about  HIV  /  AIDS  prevention.  Some  factors  that  are  very  supportive  of  the  success  of  this community service activity are good coordination between the speaker and the school, Submission of  material  in  the  form  of  a  video  that  is  quite  interesting  for  high  school  students  classified  as

## Jurnal Peduli Masyarakat
Volume 1 Nomor 1, Desember 2019 e-ISSN 2721-9747;  p-ISSN 2715-6524 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  1  No 1  Hal  1 - 6,  Desember 2019 Global Health Science Group
teenagers, there are discussions and questions and answers that are not limited by time, as well as prizes for participants who dare to ask. Some inhibiting factors in this community service activity are presenters (which in this case are a few students) need mastery of counseling targets totaling more than 100 participants and in the age that is not much different. But this can be overcome. The results of these community service activities can be said to be successful because 93% of students have  good  knowledge  and  understanding  of  HIV  /  AIDS  prevention  after  being  given  health education. This can be observed at the level of attendance, participant activity,
Keywords: audio visual; education; HIV / AIDS

## PENDAHULUAN
Penyakit  HIV/AIDS  merupakan  suatu  penyakit  yang  terus  berkembang  dan  menjadi masalah  global  yang  melanda  dunia.  Menurut  data  WHO  (World  Health  Organization) tahun 2012, penemuan kasus  HIV (Human  Immunodeficiency  Virus) di  dunia pada tahun 2012 mencapai 2,3 juta kasus, dimana sebanyak 1,6 juta penderita meninggal karena AIDS (Acquired Immunodeficiency Syndrome) dan 210.000 penderita berusia di bawah 15 tahun (WHO,  2012).  Berdasarkan  data  Ditjen  P2PL  (Pengendalian  Penyakit  dan  Penyehatan Lingkungan), statistik kasus HIV/AIDS yang dilaporkan dari tahun 2011-2012 mengalami peningkatan,  yaitu  pada  tahun  2011  kasus  baru  HIV  sebesar  21.031  kasus,  kemudian meningkat  menjadi  21.511  kasus  pada  tahun  2012.  Begitu  juga  dengan  AIDS  dari  tahun 2011 sebanyak 37.201 kasus,  meningkat  menjadi 42.887 kasus  pada tahun 2012. Proporsi faktor  risiko  penderita  HIV/AIDS  melalui  hubungan  heteroseksual  merupakan  cara penularan dengan persentase tertinggi  sebesar 77,75%, diikuti oleh penasun atau injecting drug user (IDU) sebesar 9,16% dan dari ibu ke anak sebesar 3,76% (Kemenkes RI, 2012).
HIV  dan  AIDS  merupakan  penyakit  yang  dapat  ditularkan  melalui  hubungan  seksual  dan penggunaan  jarum  suntik  yang  sering  dikaitkan  dengan  kesehatan  reproduksi  terutama kelompok  perempuan.  Kerentanan  perempuan  dan  remaja  putri  untuk  tertular  umumnya karena  kurangnya  pengetahuan  dan  informasi  tentang  HIV  dan  AIDS  ataupun  kurangnya akses  untuk  mendapatkan  layanan  pencegahan  HIV  (Kementerian  Negara  Pemberdayaan Perempuan RI, 2008).
Di seluruh dunia pada tahun 2013 ada 35 juta orang hidup  dengan  HIV  yang meliputi  16 juta perempuan dan 3,2 juta anak berusia <15 tahun. Jumlah infeksi baru HIV pada tahun 2013  sebesar  2,1  juta  yang  terdiri  dari  1,9  juta  dewasa  dan  240.000  anak  berusia  <  15 tahun.  Jumlah  kematian  akibat  AIDS  sebanyak  1,5  juta  yang  terdiri  dari  1,3  juta  dewasa dan  190.000  anak  berusia  <15  tahun.  Pola  penularan  berdasarkan  jenis  kelamin  memiliki pola  yang  hampir  sama  dalam  7  tahun  terakhir  yaitu  lebih  banyak  terjadi  pada  kelompok laki-laki (54%) dibandingkan kelompok perempuan (29%). Demikian pula pola penularan HIV berdasarkan factor resiko tidak mengalami perubahan dalam 5 tahun terakhir. Infeksi HIV dominan terjadi pada heteroseksual, diikuti kelompok lain-lain, pengguna napza suntik dan kelompok lelaki berhubungan seks dengan lelaki (LSL). Dari 10 kasus HIV terbanyak, Jawa  Timur  menempati  provinsi  urutan  nomer  2  setelah  DKI  Jakarta.  Sedangkan berdasarkan kelompok umur, maka kasus AIDS dilaporkan terbanyak pada kelompok usia 20-29 tahun.  (Infodatin, 2014).

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  1  No 1  Hal  1 - 6,  Desember 2019 Global Health Science Group
Meningkatnya jumlah remaja penderita HIV dan AIDS dimungkinkan karena keterbatasan akses  informasi  dan  layanan  kesehatan  yang  berdampak  pada  rendahnya  pengetahuan tentang HIV dan AIDS yang benar. Menurut KPA (2011) pemahaman remaja tentang HIV dan  AIDS  masih  sangat  minim,  padahal  remaja  termasuk  kelompok  usia  yang  rentan dengan perilaku berisiko. Data Survei Demografi Kesehatan Indonesia (SDKI) tahun 2003 menunjukkan sekitar 34 persen remaja putri dan 21 persen remaja laki-laki berumur 15-24 tahun belum pernah mendengar istilah HIV dan AIDS (Sudikno, 2011).
Kurangnya      informasi      tentang      HIV/AIDS  mengakibatkan      minimnya      pengetahuan yang  diterima  oleh  remaja.  Salah  satu  bentuk  pencegahan  penularan.  HIV/AIDS      salah satunya      adalah      dengan  meningkatkan      pengetahuan      remaja  tentang  HIV/AIDS  yang dapat  dilakukan  dengan  pemberian      edukasi  melalui  audio  visual.      Banyak  metode pendidikan      kesehatan      yang      dapat  digunakan      dalam      memberikan      informasi kesehatan   antara   lain   pendidikan   kesehatan individual, kelompok, dan massa. Metode ceramah   merupakan   metode   Pendidikan kelompok besar yang sering digunakan untuk menyampaikan      suatu      informasi.      Metode  ceramah      sangat      efektif      untuk menyampaikan  materi      selain      murah      dan     mudah      juga      dapat  menyajikan      materi secara      luas.      Agar  penyampaian  materi  pelajaran  dapat  diterima  dengan  baik  serta menarik  bagi  peserta  didik,  tidak      cukup      dengan      hanya      memanfaatkan  indera pendengaran saja, melainkan sebaiknya juga   dapat   dinikmati   oleh   indra   penglihatan. Salah  satu  bentuk  media  yang  dapat  digunakan  bersama  dengan  metode  ceramah  adalah media audiovisual (Ikromah, 2015)
Upaya  untuk  menunjang  dan  menjamin  terlaksananya  upaya  penanggulangan  HIV-AIDS yang  selaras  dengan  situasi  dan  kondisi  yang  ada  pada  saat  ini,  maka  diperlukan  adanya kebijakan  dan  strategi  nasional  yang  disepakati  oleh  semua  pihak  baik  sektor  pemerintah maupun  swasta.  Selain  itu  diperlukan  juga  pasrtisipasi  aktif  dari  seluruh  komponen masyarakat  untuk  bersama-sama  bergerak  dalam  satu  tujuan  yaitu  pencegahan  dan pengendalian  HIV-AIDS  (Kemenkes,  2017).  Sosialisasi  HIV/AIDS  Tingkat  Kecamatan perlu  dilaksanakan  dalam  rangka  meningkatkan  pemahaman  dan  peran  serta  masyarakat khususnya  remaja,  dalam  upaya  untuk  mencegah  meningkatnya  angka  penularan  dan terjangkitnya  masyarakat  karena  HIV/AIDS  di  wilayah  Jawa  Timur  pada  umumnya  dan wilayah  Kabupaten  Lumajang  pada  khususnya,  sehingga  perlunya  edukasi  pencegahan HIV/AIDS menggunakan media audio visual pada siswa SMAN Yosowilangun Kecamatan Yosowilangun  Kabupaten  Lumajang  agar  membantu  masyarakat  khususnya  remaja  untuk meningkatkan pemahaman tentang HIV/AIDS guna pencegahan terjadinya HIV/AIDS.

## METODE
Metode  pengabdian  adalah  memberikan  pendidikan  kesehatan/edukasi      tentang pencegahan dan cara penularan HIV/AIDS menggunakan media video, yang dilaksanakan selama 1 hari pada bulan April 2019 bertempat di Aula SMAN Yosowilangun Kecamatan Yosowilangun  Kabupaten  Lumajang.  Evaluasi  keberhasilan  kegiatan  ini,  dilakukan  3  hari setelah pelaksanaan penyuluhan dengan menggunakan kuesioner.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  ini  dilaksanakan  di  Aula  SMAN  Yosowilangun  Kecamatan Yosowilangun  Kabupaten  Lumajang  bekerja  sama  dengan  bagian  kesiswaan,,  diikuti  oleh 164 siswa kelas X dan XI. Kegiatan diawali  dengan tahap pemberian materi, dan diakhiri dengan evaluasi. Selama berlangsungnya kegiatan, peserta antusias menyimak materi yang disajikan karena presentasi dibuat sedemikian menarik dengan menggunakan media Video HIV/IADS  dari  Kementerian  Kesehatan,  serta  pemberian  leaflet  tentang  pencegahan HIV/AIDS  dan  2  buah  X-Banner  yang  diletakkan  di  pintu  masuk  aula.  Penyuluhan dilaksanakan  selama  120  menit  yang  terbagi  dalam  30  menit  penyampaian  tujuan  dan manfaat penyuluhan ini serta perkenalan, 30 menit penyampaian materi Video Pencegahan HIV/AIDS,  serta  30  menit  untuk  penyampaian  umpan  balik,  tanya  jawab  dan  penyerahan reward  kepada  siswa  yang  aktif  bertanya  serta  diakhiri  dengan  penyerahan  kenang- kenangan  untuk  sekolah  SMAN  Yosowilangun.  Kegiatan  pengabdian  ini  mendapatkan sambutan  hangat  dari  peserta.  Hal  ini  terbukti  dengan  banyak  peserta  yang  antusias mengajukan pertanyaan serta banyaknya peserta yang hadir. Hasil evaluasi pada akhir hari ke  3  setelah  pelaksanaan,  didapatkan  93%  peserta  yang  telah  mengikuti  pendidikan kesehatan  mampu  menjawab  kuesioner  tentang  pencegahan  penularan  HIV/AIDS  dengan hasil baik.

## S IMPULAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk kegiatan pendidikan kesehatan/edukasi pencegahan  HIV/AIDS ini telah berhasil menambah pengetahuan siswa SMAN  Yosowilangun  dalam  pencegahan  HIV/AIDS  di  Kecamatan  Yosowilangun Kabupaten  Lumajang.  Terdapat  beberapa  hal  yang  mendukung  keberhasilan  kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Diantaranya adalah penyampaian materi yang menarik dengan gambar-gambar dan atraktif, serta antusiasme peserta dalam mengikuti pendidikan kesehatan  dari  awal  sampai  berakhirnya  kegiatan,  termasuk  pula  didalam  kegiatan  ini adalah  adanya  doorprize  bagi  siswa  yang  berani  bertanya  atau  mengemukakan pendapat/pengalamannya.  Beberapa  faktor  penghambat  pada  kegiatan  pengabdian masyarakat ini adalah adanya beberapa materi tentang perilaku penyebab seperti seks bebas dan sejenisnya yang dianggap masih tabu oleh sebagian besar siswa sehingga menyebabkan siswa  masih  malu  mengutarakan  pendapat  atau  pertanyaan  terkait  seks  bebas.    Sehingga perlunya  pemateri  menguasai  dan  menyesuaikan  bentuk  komunikasi  dengan  tumbuh kembang  peserta.  Saran  bagi  kegiatan  serupa  yang  akan  datang  adalah  perlunya menghadirkan  Penderita  HIV/AIDS  yang  telah  menjalani  pengobatan  sehingga  dapat memberikan  testimoni  yang  positif  kepada  siswa.  Dikarenakan  sebagai  remaja  sangat mudah  menanamkan  pemahaman  melalui  pengalaman  secara  langsung.  Pada  kegiatan pengabdian  masyarakat  selanjutnya  disarankan  untuk  menggunakan  metode  yang  sama dengan  mengikutsertakan  penderita  HIV/AIDS  pada  sekolah-sekolah  lain  atau  organisasi kepemudaan  serta  remaja  masjid,  agar  informasi  terkait  Pencegahan  HIV/AIDS  dapat tersebar di seluruh kalangan remaja, sehingga angka kejadian HIV/AIDS dapat diturunkan.

## DAFTAR PUSTAKA
Hapsari,  E. (2016). Hubungan Tingkat  Depresi  Dengan Kualitas Hidup Pasien HIV/AIDS di RSUP DR.Kariadi Semarang. Laporan Akhir Hasil Penelitian Karya Tulis Ilmiah , 9
Infodatin,  (2014),  Situasi  dan  Analisis  HIV  AIDS,  Pusat  data  dan  Informasi  Kemeterian Kesehatan RI.
Ikromah,  J.N,  Asmaningrum,  N,  Sulityorini,  L,  (2015),  Perbedaan  Metode  Buzz  Group Discussion dengan Ceramah Audiovisual terhadap Tingkat Pendidikan Warga Binaan tentang  HIV/AIDS  di  Lembaga  Pemasyarakatan  Klas  IIA  Kabupaten  Jember,  e- Jurnal Pustaka Kesehatan, Vol. 3 (no. 1), Januari, 2015, disitasi https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPK/article/view/2429/1991
Kemenkes, R. (2012). Statistik Kasus HIV dan AIDS di Indonesia. Jakarta: Ditjen PP & PL Kemenkes RI.
Kemenkes, 2017, Panduan Hari AIDS Sedunia, https://depkes.go.id
Kevin, Adrian, (2018), Ini Cara penularan HIV yang Penting diketahui, https://www.alodokter.com/ini-cara-penularan-hiv-yang-penting-diketahui
Komisi Penanggulangan AIDS Provinsi Jawa Tengah, (2015), Video Pengertian HIV/IADS serta Cara
Pencegahan dan Pengobatannya, diakses dari https://www.youtube.com/watch?v=OP5m35UdAI8
Kowalak,  J.  P.  (2014). Professional  Guide  To  Pathophysiology,  Buku  Ajar  Patofisiologi. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC
Nasronudin.  (2007). HIV  &  AIDS  Pendekatan  Biologi  Molekuler,  Klinis  dan  Sosial. Surabaya: Airlangga University Press
Sudikno,  Simanungkalit,  B,  Siswanto,  (2011),  Pengetahuan  HIV  dan  AIDS  pada  Remaja Indonesia (Analisis data Riskesdas 2010), Jurnal Kesehatan Reproduksi Vo. 1 No 3, Agustus  2011,  disitasi  .  http://www.academia.edu/download/39846275/pengetahuan- hiv-dan-aids-pada-remaja-di-indonesia-analisis-data-riskesdas-2010.pdf .
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  1  No 1  Hal  1 - 6,  Desember 2019 Global Health Science Group