## PENDIDIKAN KESEHATAN MENJAGA TUBUH MENGGUNAKAN FLASH CARD “TuBa” TUBUHKU BERHARGA PADA SISWI SD BAITURROHMAN KOTA TASIKMALAYA

## HEALTH EDUCATION TO PROTECT HER BODY USING FLASH CARD "TuBa" TUBUHKU BERHARGA TO STUDENTS OF BAITURROHMAN ELEMENTARY SCHOOL TASIKMALAYA CITY
Meti Patimah 1 , Ratni N 2 , Kayla Adna Kusmayadi 3 , Rosye Syifa Fadillah 4
1 Program Studi Pendidikan Profesi Bidan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
2 Program Studi D3 Kebidanan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
3 Mahasiswa Program Studi D3 Kebidanan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
3 Mahasiswa Program Studi Sarjana Kebidanan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
Email : metipatimah@umtas.ac.id

## ABSTRAK
Fenomena  kekerasan  seksual  pada  anak  di  Indonesia  cukup  tinggi,  sehingga  sangat  diperlukan  pengkatan pengetahuan dan kewaspadaan anak untuk mencegah terjadinya kekerasan seksual. Peningkatan pengetahuan tentang tubuh dan fungsinya menjadi hal yang sangat penting bagi anak, penanaman bahwa tubuhnya berharga dapat menjadi banteng untuk mencegah terjadinya pelecehan maupun kekerasan seksual. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan pendidikan kesehatan tentang menjaga tubuh menggunakan flash card “TuBa” Tubuhku Berharga Pada Siswi SD Baiturrohman Kota Tasikmalaya.Flash card ini berisi dari 18 halaman yang berisi informasi bagian tubuh yang tidak boleh disentuh, siapa yang boleh menyentuh, apa yang harus dilakukan jika ada yang menyentuh, pubertas dan menstruasi. Kegiatan ini dilakukan kepada 58 siswi level 4 SD Baiturrohman Tasikmalaya, dengan memberikan flashcard dan powerpoint serta video lagu Kujaga Diriku. Setelah dilakukan edukasi dilakukan posttest, dengan hasil 100% siswi tahu bagian tubuh yang tidak boleh sembarangan disentuh, 94% siswi sudah tahu apa yang harus dilakukan jika ada yang menyentuh, 96% siswa tahu siapa saja yang boleh menyentuh secara wajar . Kata kunci : Flashcard, Pendidikan, Seks, Tuba

## ABSTRACT
The  phenomenon  of  sexual  violence  against  children  in  Indonesia  is  quite  high,  so  it  is  very  necessary  to increase children's knowledge and vigilance to prevent sexual violence. Increasing knowledge about the body and  its  functions  is  very  important  for  children,  instilling  that  their  valuable  body  can  be  a  bull  to  prevent sexual  abuse  and  violence.  The  purpose  of  this  community  service  is  to  provide  health  education  about maintaining the body using the flash card "TuBa" My Body Precious On Students of SD Baiturrohman Kota Tasikmalaya.This  flash  card  contains  18  pages  containing  information  on  body  parts  that  should  not  be touched, who should touch, what to do if someone touches, puberty and menstruation. This activity was carried out to 58 level 4 students of SD Baiturrohman Tasikmalaya, by giving flashcards and powerpoints as well as videos of the song Kujaga Diriku. After posttest education, with the results of 100% of students knowing body parts that should not be touched carelessly, 94% of students already know what to do if someone touches, 96% of students know who can touch reasonably.
Keyword : Flashcard, Health Education, Seks, Tuba

## PENDAHULUAN
Pendidikan  seks  saat  ini  masih dianggap  tabu  oleh  orang  tua,  yang mengakibatkan anak kurang tanggung jawab pada  dirinya  sendiri  dan  kurang  waspada terhadap  kekerasan  seksual.  Pendidikan seksual  memiliki  tujaun  untuk  membekali dan  menydarkan  anak  pentingnya  menjaga kesehatan,  kesejahteraan  serta  martabat  diri mereka. Penanaman perlindungan diri dalam mengembangkan hubungan social dan seksual sangat diperlukan.
Fenomena  kekerasan  seksual  pada anak di Indonesia cukup tinggi. Menurut data KEMENPPPA Januati 2022 tercatat sebanyak  601  kasus  pada  anak  usia  6-12 tahun dan sebanyak 45% dari kasus tersebut merupakan  kekerasan  seksual(PPPA,  2022). Kekerasan yang menimpa anak-anak disebabkan oleh banyak faktor, salah satunya adalah kurangnya pendidikan seks pada anak.
Menurut  Khofifah  Indar  Parawansa dalam  Konferesnsi  Pers  Hasil  Penelitian tentang  Kekerasan  seksual  pada  anak, terdapat  5  faktor  yang  sangat  mendominasi yaitu  pornografi  (43%),  pengaruh  teman (33%),  pengaruh  narkoba  (11%),  pernah menjadi korban (10%) dan pengaruh keluarga (10%) (Okezone, 2017)
Terlebih  diera  digital,  anak  secara cepat  dan  bebas  dapat  mengakses  berbagai media  yang  terkadang  tidak  terkontrol  oleh orang  tua.  Melihat  hal  tersebut,  sangat diperlukan  pengkatan  pengetahuan  dan kewaspadaan anak untuk mencegah terjadinya  kekerasan  seksual.  Peningkatan pengetahuan  tentang  tubuh  dan  fungsinya menjadi  hal  yang  sangat  penting  bagi  anak, penanaman  bahwa  tubuhnya  berharga  dapat menjadi benteng untuk  mencegah terjadinya pelecehan maupun kekerasan seksual.(Abduh et al., 2014; Dewiani et al., 2019)
Sekolah Dasar Baiturrahman
merupakan salah satu sekolah swasta di Kota Tasikmalaya  berbasis  Islam.  Kegiatan  UKS dalam  pendidikan  kesehatan  tentang  masa pubertas  sudah  dilakukan,  namun  belum memiliki  metode  dan  media  seks  education yang tepat.
Media  seks  edukasi  telah
dirancang untuk mempermudah proses  edukasi,  yaitu flashcard yang diberi  nama  “TuBa”  Tubuhku Berharga. Flash  card ini  berisi  dari 18  halaman  yang  berisi  informasi bagian  tubuh  yang  tidak  boleh disentuh, siapa yang boleh menyentuh, apa yang harus dilakukan jika  ada  yang  menyentuh,  pubertas dan menstruasi.
Flashcard  merupakan  media edukatif  berupa  kartu  yang  memuat gambar  dan  kata  yang  ukurannya dapat disesuaikan dengan kebutuhan(Saadah  &  Yulia,  2022; Wahyuni, 2020). Penggunaan flashcard sebagai media edukasi telah banyak  digunakan  dan  efektif  dalam meningkatkan  pengetahuan(Saadah & Yulia, 2022; Selviyanti et al., 2019; Wahyuni,  2020).  Tujuan  pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan  pendidikan  kesehatan tentang menjaga tubuh menggunakan flash card “ TUBA” Tubuhku Berharga Pada Siswi Sd Baiturrohman Kota Tasikmalaya.

## METODE
Sasaran pengabdian adalah 58 siswi  level  4  SD  Baiturrohman. Kegiatan  ini  telah  mendapatkan persetujuan  dari  Ka.  Bag.  UKS  dan Kepala  Sekolah.  Penyuluhan  ini menggunakan  sebuah  media  yang bernama “TUBA” Tubuhku Berharga yang berisi informasi tentang bagian- bagian tubuh, bagian yang boleh dan tidak  boleh  disentuh,  pubertas  dan persiapan menstruasi.
Kegiatan pengabdian melibatkan  mahasiswa  S1  dan  D3 Kebidanan FIKes Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah action reseach yang  meliputi  perencanaan, tindakan, observasi, dan evaluasi(Hasan, 2019) dengan tahapan sebagai berikut :
1. Perencanaan
a. Langkah  awal yaitu  melakukan koordinasi  dengan  Ka.Bag.  UKS tentang media “TUBA”.
b. Selanjutnya  mengadakan  pertemuan dengan  kepala  sekolah  bersama  tim untuk menjelaskan proses pengabdian yang akan dilakukan dan mengajukan perizinan  dan  menentukan  sasaran pengabdian c. Persiapan kegiatan dengan
menentukan  tanggal,  waktu  dan tempat  serta  peserta  pengabdian.
Persiapan  alat  yang  dibutuhkan  yaitu flashcard, infocus, spanduk, snack dan hadiah.
2. Tindakan Kegiatan pengabdian menggunakan flash card  “TUBA”  pada  58  siswi  SD Baiturrohman di Aula lantai 2.
3. Observasi dan Evaluasi Tahap  ini  dilakukan  selama  proses kegiatan pengabdian berlangsung.
4. Evaluasi Langkan  evaluasi  dilakukan  setelah pemaparan  selesai  dengan  melakukan tanya jawab.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian  pemberian  pendidikan kesehatan menjaga tubuh menggunakan flash card “TUBA” Tubuhku Berharga pada siswi SD Baiturrohman Kota Tasikmalaya dihadiri oleh 58 siswi level 4. Kegiatan ini dilakukan untuk  memberikan  edukasi  pada  siswi tentang bagian-bagian tubuh yang tidak boleh dilihat dan disentuh oleh sembarangan orang dan  tindakan  apa  yang  harus  dilakukan  jika ada yang melakukannya.
Langkah awal yang dilakukan adalah memberikan pretest kepada  siswi  untuk mengetahui  sejauh  mana  pengetahuannya mengenali tubuh. Hasil pretest menunjukkan bahwa  sebagian  besar  siswi  belum  tahu semua  bagian  tubuh  yang  tidak  boleh disentuh  sembarangan  (78%).  Beberapa siswi  sudah  tahu  apa  yang  harus  dilakukan jika  ada  yang  menyentuh  (39%),  sebagian kecil tahu siapa saja yang boleh menyentuh secara wajar (24%).
Selanjutnya, pemberian edukasi menggunakan metode
interaktif  menggunakan  flashcard “TuBa” yang diberikan kepada semua siswi  dan  yang  ditampilkan  pada infocus.
Flashcard  merupakan  media edukatif  berupa  kartu  yang  memuat gambar  dan  kata  yang  ukurannya dapat disesuaikan dengan kebutuhan(Saadah  &  Yulia,  2022;
Wahyuni, 2020)
Flashcard “TuBa” terdiri dari 18  halaman  yang  berisi  informasi bagian  tubuh  yang  tidak  boleh disentuh, siapa yang boleh menyentuh, apa yang harus dilakukan jika  ada  yang  menyentuh,  pubertas dan menstruasi.
Gambar  1.  Halaman Depan Flashcard Tuba
Gambar 2 Bagian yang tidak boleh disentuh
Gambar  3 Yang boleh  menyentuh Secara Wajar
Gambar 4 Yang harus dilakukan
Selain  menggunakan  infocus  dan flashcard diputarkan juga video lagu Kujaga Diriku  sebagai  pengingat  bahwa  tubuh mereka  sangat  berharga.  Setelah  diberikan edukasi  dilakukan posttest pada  peserta dengan  hasil  menunjukkan  bahwa  100% siswi  tahu  bagian  tubuh  yang  tidak  boleh sembarangan disentuh, 94% siswi sudah tahu apa  yang  harus  dilakukan  jika  ada  yang menyentuh, 96% siswa tahu siapa saja yang boleh menyentuh secara wajar.
Gambar  5  Edukasi  Menggunakan  Flascard “TuBa”
Penggunaan flashcard sebagai media edukasi  telah  banyak  digunakan  dan  efektif dalam meningkatkan pengetahuan(Saadah &
Yulia,  2022;  Selviyanti  et  al.,  2019;
Wahyuni, 2020) Pengetahuan  tentang  tubuh sangat diperlukan untuk meningkatkan dan kewaspadaan anak untuk mencegah terjadinya kekerasan seksual.  Dengan  pemahaman  yang tinggi  dan  kesadaran  tentang  tubuh dan  fungsinya  menjadi  hal  yang sangat penting bagi anak, penanaman bahwa  tubuhnya  berharga  dapat menjadi  banteng  untuk  mencegah terjadinya pelecehan maupun kekerasan seksual. Saat  ini  pendidikan  seksual masih dianggap tabu, padahal tingkat kejahatan  seksual  saat  ini  cukup tinggi.  Dengan  pendidikan  seksual baik  dirumah  maupun  disekolah diharapkan  anak  tidak  mendapatkan informasi  yang  salah  dari  internet maupun teman.

## SIMPULAN
Kegiatan
pemberian edukasi  menggunakan  flashcard “TuBa”  Tubuhku  Berharga  di  SD Baiturrohman  Kota  Tasikmalaya telah  terlaksana  dengan  sangat baik.  Pengetahuan  tentang  bagian tubuh yang tidak boleh sembarang disentuh, apa yang harus dilakukab jika  ada  yang  menyentuh  serta siapa  saja  yang  boleh  menyentuh secara wajar mengalami peningkatan.  Diharapkan  siswi mampu memahami betapa berharga tubuhnya, sehingga dapat mencegah  terjadinya  pelecehan seksual.

## DAFTAR PUSTAKA
Abduh, M., Wulandari, M. D., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., & Surakarta, U. M. (2014). MODEL PENDIDIKAN SEKS PADA ANAK SEKOLAH DASAR . 403–411.
Dewiani, K., Purnama, Y., & Yusanti, L. (2019). SISWA SEKOLAH DASAR EARLY SEX EDUCATION AND CHILDREN ’ S REPRODUCTIVE HEALTH FOR . 1–6.
Hasan. (2019). Action Research : Desain Penelitian Integratif untuk Mengatasi Permasalahan Masyarakat. AKSES: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis , 4 (8), 12. https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/in dex.php/AKSES/article/view/523
Okezone. (2017). 5 Faktor Penyebab Kekerasan Seksual Pada Anak . https://nasional.okezone.com/read/2017 /12/01/337/1823574/kekerasan-seksual- pada-anak-sering-terjadi-karena-5- faktor-ini
PPPA, K. (2022). DATA KEKERASAN . https://kekerasan.kemenpppa.go.id/ring kasan
Saadah, B., & Yulia, C. (2022). Efektivitas Media Flashcard Untuk Meningkatkan Pemahaman Sex Education Pada Siswa. Research and Development Journal of Education , 8 (2), 572. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i2.1362 2
Selviyanti, S. S., Ichwanuddin, I., Judiono, J., Suparman, S., & Tiara, D. N. (2019). Penyuluhan Gizi Dengan Media Flashcard Terhadap Pengetahuan Pesan Umum Gizi Seimbang Pada Siswa Sekolah. Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung , 11 (2), 82– 91. https://doi.org/10.34011/juriskesbdg.v1
1i2.674
Wahyuni, S. (2020). Penerapan Media Flash Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema “Kegiatanku.” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar , 4 (1), 9. https://doi.org/10.23887/jisd.v4i1.2373 4