## MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DI DESA CINANGKA MELALUI ASPEK PENDIDIKAN, SOSIAL DAN EKONOMI YANG DITUNJANG DENGAN PENGETAHUAN AGAMA DAN KESEHATAN JASMANI
Latifah Ratnawaty 1 , Maudiawan Mubarak, Rasi Magi Akhsya 2
latifah@uika-bogor.ac.id
Fakultas Hukum Universitas Ibn Khaldun 1 , Mahasiswa KKN Kelompok 19 Tahun 2018 2

## ABSTRAK
Pada  program  KKN  kami  merealisasikan  salah  satu  tri  dharma  perguruan  tinggi  yaitu pemberdayaan masyarakat. Tujuan dari pelaksanaan program ini yaitu diharapkan mahasiswa memperoleh pengalaman belajar melalui keterlibatan dalam masyakarat yang secara langsung menemukan,  merumuskan,  memecahkan  dan  menanggulangi  permasalahan  yang  berada  di lapangan. Adapun khalayak sasaran dari pemberdayaan masyarakat yang kami lakukan yaitu siswa-siswi  sekolah  yang  ada  di  kampung  tersebut  meliputi  PAUD,  SD,  SMP,  dan  SMA. Banyak  program  yang  kami  laksanakan  di  kampung  Cinangka  tersebut.  Program-program tersebut  meliputi  kegiatan  belajar  mengajar  di  sekolah,  pelaksanaan  kurikulum  2013,  Learn and  fun  (Bahasa  Inggris),  Market  Day,  menabung  sejak  dini,  penyuluhan  kewirausahaan, pembuatan rambu-rambu tempat peribadatan, peringatan banyak anak-anak di sekitaran SDN Cinangka  04,  rambu  peringatan  tikungan  tajam,  sosialisasi  penerapan  e-commerce  pada pemuda  setempat,  penyuluhan  dan  praktik  PHBD  di  sekolah  dan  posyandu,  senam  sore, pengajian  ibu-ibu  dan  remaja  putri  desa  Cinangka,  mengajar  Pendidikan  Agama  Islam, penyuluhan  zakat,  infaq  dan  sadaqah  dan  pelarangan  riba  di  tingkat  sd,  baca  tulis  qur’an, rumah  pintar,  pelaksanaan  lomba  17  Agustus,  pemberian  bibi  pohon  kepada  desa Cinangka, perpisahan  kampung  dan  perpisahan  desa.  Selama  kurang  lebih  1  bulan,  program-program tersebut dapat terlaksana dengan baik dan dapat diterima oleh masyarakat.

## PENDAHULUAN
Dalam  pelaksanaan  KKN  Tematik Terintegrasi  tahun  2018  ini  kami  sudah melaksanakan program yang sudah terencana  dan  tersusun  selama  masa  KKN yang  terdiri  dari  beberapa  bidang,  yaitu: Bidang  Pendidikan,  Bidang  Ekonomi, Bidang Teknik, Bidang Kesehatan, Bidang Agama,  dan  Bidang  Sosial.  Selama megabdi  kepada  masyarakat  setempat beberapa  program  telah  kami  laksanakan sesuai  tujuan  dan  sasaran  dan  terlaksana dengan lancar.
Luas wilayah desa/kelurahan : 350 Ha/km2
Topografi wilayah desa/kelurahan: a.  Lereng/puncak : 5% b.  Lembah : 10% c.  Daratan : 85% Penduduk dan keluarga Jumlah kepala keluarga : 4.065 Jumlah kepala keluarga perempuan  : 528 Jumlah keluarga miskin :1.422 Jumlah penduduk laki-laki :7.209 Jumlah penduduk perempuan :7.019 Kepadatan penduduk : 41
Jumlah kelahiran : 67 Jumlah penduduk berdasarkan mata pencaharian Buruh industri : 576 Jiwa PNS/ABRI : 148 Jiwa Pedagang : 720 Jiwa Buruh bangunan : 240 Jiwa Pengusaha : 144 Jiwa Pensiunan : 192 Jiwa Petani : 960 Jiwa Buruh tani : 1.200 Jiwa Angkutan : 48 Jiwa Lainnya : 4.309 Jiwa

## METODE PENGABDIAN
Tahapan  pelaksanaan  untuk  kegiatan  ini  sebagaimana  terlihat  pada  bagan  sebagai berikut:

## Jadwal Kegiatan

## MetodePendekatan
Pendekatan  yang  digunakan  dalam kegiatan ini adalah:
1.  Penggunaan  pembelajaran  kontekstual memiliki  potensi  tidak  hanya  untuk mengembangkan  ranah  pengetahuan dan  keterampilan  proses,  tetapi  juga untuk  mengembangkan  sikap,  nilai, serta kreativitas siswa dalam memecahkan  masalah  yang  terkait dengan  kehidupan  mereka  sehari-hari melalui  interaksi  dengan  sesama teman, misalnya melalui pembelajaran kooperatif, sehingga
juga
mengembangkan  ketrampilan  sosial (social  skills)  (Dirjen  Dikmenum, 2002:6).
2.  Pendekatan Induktif Pendekatan  induktif  menekanan  pada pengamatan  dahulu,  lalu  menarik kesimpulan  berdasarkan  pengamatan tersebut.  Metode  ini  sering  disebut sebagai
sebuah pendekatan
pengambilan  kesimpulan  dari  khusus menjadi umum. 3.  Pendekatan Proses Pendekatan proses merupakan pendekatan pengajaran yang
memberikan kesempatan kepada siswa untuk  menghayati  proses  penemuan atau penyusunan suatu konsep sebagai suatu keterampilan. Partisipasi Masyarakat
dalam

## Pelaksanaan Program
Partisipasi  masyarakat  yang  dapat dilakukan  dalam  kegiatan  ini  adalah sebagai berikut:
1.  Mempersiapkan dan mengerahkan warga  Kp.  Cinangka  RW  03  untuk mengsukseskan Penyuluhan E- Commerce dan Kewirausahaan. 2.  Menyediakan  dengan  suka  rela  Majlis TK  dan  PAUD  Bunga  Bangsa  untuk mengsukseskan Penyuluhan E-
Commerce dan Kewirausahaan.
3.  Memberi  izin  dan mengerahkan  anak- anak  usia  dini  Kp.  Cinangka  RW  03 untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran Rumah Pintar.
No. Kegiatan Minggu 1 2 3 4 1 Penyusunan Rencana kegiatan
2 Sosialisasi rencana kegiatan
3 Mengajar PAI Kelas IV dan BTQ
4 Pelaksanaan Kurikulum 2013 (K-13) Kelas IV.B
5 Penyuluhan dan Praktik PHBS (Mencuci Tangan dan Sikat Gigi)
6 Pengajian Ibu-ibu
7 Learn and Fun
8 Sosialisasi ZIS (Zakat, Infak dan Shodakoh)
9 Kegiatan PHBS (Senam)
10 Praktik Market Day di Tingkat PAUD dan TK
11 Lomba 17-an PAUD dan TK
12 Kegiatan PHBS (Posyandu)
13 Sosialisasi E-Commers dan Kewirausahaan
14 Pembuatan Rambu dan Petunjuk Arah
15 Rumah Pintar
4.  Memfasilitasi  tempat  dan  perlatan selama pembuatan rambu-rambu dikawasan Kp. Cinangka.
5.  Turut  membantu  dan  menyediakan peralatan  saat  pemasangan  rambu- rambu dikawasan Kp. Cinangka.

## Langkah Evaluasi
Evaluasi  yang  akan  dilakukan  terdiri dari:
1.  Evaluasi  proses,  yang  terkait  dengan perencanaan dan pelaksanaan
kegiatan. Evaluasi proses akan dilakukan setiap harinya bersama para anggota  KKN  dan  setiap  hari  tertentu berasama  para  warga  dan  petingginya (Ketua  RW  03,  RT  01-05,  Kader Posyandu, dan Ketua Karang Taruna). 2.  Evaluasi hasil, yang akan dilaksanakan setelah kegiatan dilaksanakan.
3.  Evaluasi dampak, yang akan dilakukan

## HASIL PROGRAM
Pelaksanaan  program  kerja  KKN  06 selama  1  bulan  terhitung  mulai  tanggal  07 Agustus - 07 September 2018 di Kampung Sinar  Wangi    RT04/RW07  Desa  Tapos Satu  Kecamatan Tenjolaya  Kabupaten
Pelaksanaan Kurikulum 2013
Learn and Fun
Praktik Market Day
Praktik Menabung Sejak Dini
Pembuatan Rambu Petunjuk tempat Peribadatan “Masjid Nurul Huda”
Pembuatan  Rambu  Peringatan  “Hati-hati banyak  anak-anak”  di  Depan  SDN Cinangka 4
Pembuatan  Rambu  Peringatan  “hati-hati tikungan tajam”
Sosialisasi  penerapan  E-Commerce  pada Pemuda Setempat, Desa Cinangka
Penyuluhan  dan  praktik  PHBS  di  desa Cinangka
Mengajar  PAI  yang  menyenangkan  di SDN Cinangka 4
Penyuluhan  ZIS  dan  pelarangan  Riba ditingkat SD
Rumah Pintar
Pelaksanaan lomba 17 agustus di RT.02/03
Desa Cinangka
Pemberian Bibit Pohon Kepada RT di RW 03

## KESIMPULAN
Pelaksanaan Kurikulum 2013 (K-13) di SDN Cinangka 04 Dengan dilaksanakannya kegiatan tersebut
bertujuan  untuk  memaksimalkan  guru dalam penggunaan kurikulum 2013 dengan Tema  1  (Indahnya  Kebersamaan)  dengan Subtema  1  serta  Pembelajaran  5  dengan mata  pelajaran  IPS  tentang  keberagaman budaya di Indonesia yang meliputi Agama, suku, bahasa, kebiasaan dan lain-lain.
Learn and Fun, sangat efektif dalam proses pembelajaran  Bahasa  Inggris  dimana yang  disampaikan  dikelas  merupakan keterampilan  dalam  kosa  kata  (word) dan  pelafalan  (pronounciation)  dan  ada juga  beberapa  games  yang  dibuat selama  pembelajaran  berlangsung  agar siswa  pun  dapat  memahami  dengan cepat.

## Bidang Ekonomi
Market Day,   Program  market  day  sangat efektif dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan  siswa  yang  mengikuti, dengan keterampilan berwirausaha yang dipraktikan  dan  pelaksanaan  kegiatan tersebut    mampu  mengasah  ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Menabung Sejak Dini, Program menabung sejak  dini  ini  mendapatkan  banyak manfaat hal yang positif karna menabung  adalah  salah  satu  cara menghindari  dari  sifat  boros  atau konsumtif,  menabung  bisa  menjadikan investasi  kita  di  masa  depan  dan pelaksanaan  kegiatan  tersebut  mampu mengasah  rahan  kognitif,  efektif,  dan psikomotorik.
Penyuluhan Kewirausahaan, Program
penyuluhan kewirausahaan sangat
efektif dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan  dan  juga  warga  yang antusias  untuk  mulai  mengolah  hasil pertaniannya  menjadi  produk  olahan untuk  dijual  yang  memiliki  nilai ekonomi lebih tinggi.
Bidang Teknik a.  Pembuatan  Rambu  “Petunjuk  Tempat Peribadatan Masjid Nurul Huda” Diharapkan  warga  menjaga  plang  yang sudah  di  buat  dengan  cara  pengecatan ulang  apabila  cat  sudah  terkelupas  dan perhatian  besar  perawatan  ditujukan  di coran yang ditanam di tanah agar plang makin  kuat  dan  tidak  membahayakan anak sekolah, pengguna jalan dan warga sekitar.
b.  Pembuatan  Rambu  Peringatan  “Hati- hati  Banyak  Anak-anak”  di  SDN Cinangka 04
Dalam rencana program kerja pembuatan  rambu  peringatan  jalan  ini diharapkan  masyarakat  sadar  akan keselamatan  anak-anak  dan  pengendara
roda  2  maunpun  roda  4  warga  desa cinangka.
c.  Pembuatan  Rambu  Peringatan  “Hati- hati Tikungan Tajam!”
Dengan dibuatakannya rambu peringatan, diharapkan dapat memperkecil  kemungkinan  terjadinya kecelakaan  pada  tikungan  tersebut. Sehingga  dapat  membuat  kenyamanan dan  keamanan  bagi  masyarakat  sekitar tikungan.
d.  Sosialisasi penerapan E-Commerce
pada pemuda setempat Program Penyuluhan E-Commerce merupakan kegiatan pemahaman tentang  jenis  perdanganan  baru  kepada masyarakat  desa  cinangka  dimana pentingnya E-Commerce dalam perkembangan  jenis  perdagangan  yang disebabkan  perkembangan  teknologi yang meningkat pesat.

## Bidang Kesehatan
a.  Penyuluhan  dan  praktik  PHBS  di  Desa
Cinangka
Kegiatan ini bertujuan untuk menyadarkan  ibu  usia  produktif  bahwa pentingnya senam bagi ibu dengan cara mengikuti  senam  sehat  secara  dini  dan rutin  di  setiap  minggunya  di  Desa Cinangka, Kelurahan Ciampea.

## Bidang Agama
a.  Praktik Mengajar PAI di SDN Cinangka 04  Praktek  mengajar  PAI  dilakukan untuk  memberikan  pembelajaran  yang berbeda dan menyenangkan bagi  siswa, sehingga siswa dapat mudah mengingat dan  melafalkan  surat  Al-Falaq  dengan baik dan benar.
b.  Mengajar  PAI  yang  menyenangkan  di SDN Cinangka 04
Alasan kegiatan dilakukan untuk memberikan pembelajaran yang berbeda dan menyenangkan bagi  siswa, sehingga siswa dapat mudah mengingat
dan  melafalkan  Surat  Al-Falaq  dengan baik dan benar.
c.  Penyuluhan ZIS dan Pelarangan Riba di
tingkat SD Program Penyuluhan Kesadaran
Perilaku  ZIS  dan  Bahaya  Riba  sangat efektif dalam menumbuhkan jiwa sosial dan  memperdalam  ilmu  agama  siswa/i yang mengikuti.
d.  BTQ (Rumah Pintar)
Dalam  program  BTQ  (Baca  Tulis Qur’an)  yang  di  dalamnya  anak diajarkan  membaca  Al-Qur’an  dengan baik  dan  benar,  disamping  belajar membaca  Al-Qur’an  anak-anak  juga diajarkan  berbagai  ilmu  tambahan seperti  belajar  ilmu  tajwid,  ilmu  fiqih, sejarah islam, dan juga aqidah akhlak.
Bidang Sosial
a.  Pelaksanaan lomba 17 Agustus Dengan mengadakan kegiatan 17
Agustusan  di  Desa  Cinangka  agar warga  setempat  sebagai  Warga  negara untuk terus mensyukuri nikmat tersebut. Kemerdekaan  sejatinya  telah  menjadi jembatan  emas  bagi  bangsa  Indonesia untuk mewujudkan cita-citanya.
b.  Pemberian  Bibit  Pohon  pada  setiap  RT di RW 03 Desa Cinangka
Tujuan dari program pemberian bibit ini agar  masyarakat  lebih  peduli  dan berperan aktif dalam upaya penghijauan guna  mengurangi  pemanasan  global, mengurangi polusi udara dan mencegah terjadinya banjir.

## REFERENSI
Departemen  Pendidikan  Nasional  Dirjen
Dikdasmen Dikmenum, 2002, Pedoman Pengembangan Pendidikan Nasional, Jakarta.
An-Nawawi,  Maktabah  (Penterjermah). 2018. At-Tibyan Adab Penghafal Al- Qur’an.  Sukoharjo:  Penerbit  Al- Qowam.
http://irvansyahfa.blogspot.com/2013/03/p engertian-dan-fungsi-al-quran-
dan.html (8 September 2018 20:48pm) http://kumpulantugassekolahdankuliah.blo gspot.com/2015/01/karakteristik- mata- pelajaran-pai.html (8 September 2018 21:02pm)
Kemendikbud.  2014.  Pendidikan  Agama Islam  dan  Budi  Pekerti  Kelas  IV.
Jakarta:  Kemendikbud.
https://id.wikibooks.org/wiki/Rekayasa_La
lu_Lintas/Perambuan_lalu_lintas#Pe nemp atan_Rambu_Peringatan
(10 September 2018 14:04pm)
Takdir,  Dedy  &  AS,  H.  Muhammad (2015). Kewirausahaan. Penerbit
Winajaya Mahadani
Karya: Yogyakarta. www.acadeia.edu “Kewirausahaan”.  Wikipedia.06  Septeber 2018. 09 Septeber 2018.
http://id.wikipedia.org/wiki/Kewira usahaan
Gamming,  JK.  2016  .Teknik  Pengelasan Yang  Baik  Dan  Benar.  (Online) http://www.wirasejati.com/teknik- pengelasan-yang-baik-dan- benar.aspx (Diakses 10 September 2018). Nursamsi,  A.  (2014).  Dalam  Skripsi, Manajemen  Penghimpunan  Dana
ZIS Pada
Badan  Amil  Zakat Nasional  (BAZNAS)  UIN  Syarif Hidayatulah. 17  Agustus  Hari  Kemerdekaan  Indonesia.
11 September 2018 10:31pm. https://id.m.wikipedia.org/wiki/17_
Agustus Anaswir  dan  Basyirudin  Usman.  2002, Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Press. Warsita, Bambang. 2008, Teknologi Pembelajaran: Landasan dan Aplikasinya, Jakarta: Rineke Cipta
Deni, Arsiandi. 2011 Manfaat Penggunaan Video  Sebagai  Media  Pembelajaran. http://arisandi.com/manfaat- penggunaan-video-sebagai-media- pembelajaran/. Diakses 11 September 2018 09:08pm.