## PENGEMBANGAN APLIKASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB AL-AKHLAQ LIL BANIN BERBASIS ANDROID
Dewi Tresnawati 1 , Rizal Mustopa 2
Jurnal Algoritma Sekolah Tinggi Teknologi Garut Jl. Mayor Syamsu No. 1 Jayaraga Garut 44151 Indonesia Email : jurnal@sttgarut.ac.id
1 dewi.tresnawati@sttgarut.ac.id
2 1206100@sttgarut.ac.id
Abstrak – Pendidikan  karakter memiliki  esensi  dan  makna  yang  sama  dengan  pendidikan  moral dan pendidikan akhlak. Tujuannya adalah membentuk pribadi anak, supaya menjadi manusia yang baik, warga masyarakat, dan warga negara yang baik. Adapun kriteria manusia yang baik, warga masyarakat  yang  baik,  dan  warga  negara  yang  baik  bagi  suatu  masyarakat  atau  bangsa,  secara umum  adalah  nilai-nilai  sosial  tertentu,  yang  banyak  dipengaruhi  oleh  budaya  masyarakat  dan bangsanya.  Metode  pengembangan  sistem  yang  digunakan  oleh  pengembang  aplikasi  multimedia adalah  metode  pengembangan  sistem  multimedia  oleh  LutherSutopo.  Pembuatan  aplikasi pembelajaran karakter anak dengan mengunakan sistem operasi android memungkinkan pengguna dapat  menjalankan  aplikasi  pembelajaran  kapan  saja  dan  dimana  saja.  Android  merupakan teknologi  mobile  yang  memiliki  sistem  operasi  open  source  berbasis  linux  yang  dirancang  untuk perangkat seluler smartphone dan komputer tablet. Pemilihan Android sebagai platform dasar agar dapat menjalankan fitur yang mendukung dalam pembelajaran karakter anak tanpa terbatas ruang dan  waktu.  Aplikasi  nilai-nilai  pendidikan  karakter  ini  menyediakan  fasilitas  gambar  yang berkaitan dengan judul dan audio/mp3 contoh karakter anak.
Kata  Kunci – Al  Akhlaq  Lil  Banin,  Aplikasi,  Kitab,  Luther-Sutopo,  Pengembangan,  Pendidikan Karakter.

## I. PENDAHULUAN
Ramli  mengatakan  bahwa,  pendidikan  karakter memiliki  esensi  dan  makna  yang  sama dengan  pendidikan  moral  dan  pendidikan  akhlak  [1].  Tujuannya  adalah  membentuk  pribadi  anak, supaya  menjadi  manusia  yang  baik,  warga  masyarakat,  dan  warga  negara  yang  baik.  Adapun kriteria  manusia  yang  baik,  warga  masyarakat  yang  baik,  dan  warga  negara  yang  baik  bagi  suatu masyarakat  atau  bangsa,  secara  umum  adalah  nilai-nilai  sosial  tertentu,  yang  banyak  dipengaruhi oleh  budaya  masyarakat  dan  bangsanya.  Pada  saat  ini,  banyak  fenomena  yang  menunjukkan kemerosotan  karakter.  Seperti  semakin  meningkatnya  tawuran  antar  pelajar,  kenakalan  anak-anak yang  mengkhawatirkan, terutama  di  kota-kota  besar  terjadi  pemerasan/kekerasan.  Bahkan  yang paling memprihatinkan, belum bangkitnya sikap jujur pada anak-anak di sekolah.
Sebelumnya  sudah  ada  penelitian  dengan  judul  Aplikasi  Mobile  Untuk  Pendidikan  Akhlak Bagi  Anak  Berbasis  Android  [2] , di  mana  penelitian  tersebut  membahas  tentang  dalil  pentingnya akhlak,  pembagian  akhlak  dan  pendidikan  akhlak.  Salah  satu  buku  panduan  dalam  mempelajari karakter anak adalah Kitab Al-Akhlaq lil Banin Jilid 1 [3], merupakan kitab yang membahas tentang akhlaq anak didik yang ditulis oleh seorang ulama yang berkompeten dalam dunia pendidikan Islam yaitu Al-Ustaz Umar  Bin  Aḥmad  Baraja.  Didalam  kitab  ini,  pendidikan  akhlaq  yang  diterapkan untuk para siswa diklasifikasikan menjadi dua. Pertama Akhlaq kepada Allah dan rasulullah, kedua Akhlaq  kepada  sesama  manusia.  Akhlaq  kepada  sesama  manusia  ini  dibagi  lagi  kedalam  akhlaq
kepada orang tua,  guru,  saudara, teman, kerabat,  tetangga, dan pembantu.. Buku panduan tersebut dapat  dijadikan  acuan  dalam  mengembangkan  aplikasi  nilai-nilai  pendidikan  karakter.  Untuk menciptakan  sebuah  aplikasi  karakter  anak,  diperlukan  sebuah  konsep  sistem  multimedia. Berdasarkan  uraian  permasalahan  yang  telah  dipaparkan,  maka  penelitian  ini  dilakukan  dengan judul “PENGEMBANGAN APLIKASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB AL-AKHLAQ LIL BANINBERBASIS ANDROID” .

## II. LANDASAN TEORI

## A. Multimedia
Multimedia  adalah  pemanfaatan  komputer  untuk  membuat  dan  menggabungkan  teks,  grafik, audio,  gambar  bergerak  (video  dan  animasi)  dengan  menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi [4].

## B. Android
Android  merupakan  sistem  operasi  mobile  phone  terbaru  yang  dirilis  oleh  Google  inc. merupakan salah satu sistem operasi (OS : Operating System) yang berbasis linux yang mencakup system operasi, middleware dan aplikasi. Android juga merupakan sistem operasi yang paling cepat meng-update versinya yang merupakan sistem operasi dari hasil modifikasi kernel linuk [5].

## C. Nilai-Nilai
Nilai-nilai  merupakan  abstraksi  dari  pengalaman-pengalaman  pribadi  seseorang  dengan sesamanya.  Nilai  merupakan  petunjuk-petunjuk  umum  yang  telah  berlangsung  lama  yang mengarahkan  tingkah  laku  dan  kepuasan  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Selain  itu,  nilai  dapat dikatkan sebagai sesuatu yang berharga, bermutu, menunjukkan kualitas, dan berguna bagi manusia. Sesuatu itu bernilai berarti sesuatu itu berharga atau berguna bagi kehidupan manusia. Persahabatan sebagai  nilai  (positif/baik)  tidak  akan  berubah  esensinya  manakala  ada  pengkhianatan  antara  dua yang bersahabat. Artinya nilai adalah suatu ketetapan yang ada bagaimanapun keadaan di sekitarnya berlangsung [6].

## D. Pendidikan Karakter
Pendidikan  karakter memiliki  esensi  dan  makna  yang  sama  dengan  pendidikan  moral  dan pendidikan akhlak. Tujuannya adalah membentuk pribadi anak, supaya menjadi manusia yang baik, warga  masyarakat,  dan  warga  negara  yang  baik.  Adapun  kriteria  manusia  yang  baik,  warga masyarakat  yang  baik,  dan  warga  negara  yang  baik  bagi  suatu  masyarakat  atau  bangsa,  secara umum  adalah  nilai-nilai  sosial  tertentu,  yang  banyak  dipengaruhi  oleh  budaya  masyarakat  dan bangsanya [1].

## III. KERANGKA KERJA KONSEPTUAL
Aktivitas  dimulai  dari  penentuan  latar  belakang  yang  akan  menjelaskan  secara  garis  besar mengenai  penelitian  ini  dimulai  dari  merumuskan  masalah.  Kemudian  rumusan  masalah  tersebut dijadikan sebagai acuan untuk membuat sebuah tujuan penelitian. Setelah tujuan ditentukan, tahap selanjutnya adalah mencari dan merumuskan studi literatur dengan melakukan penelaahan terhadap buku-buku  yang  terkait  dengan  penelitian  ini  untuk  dijadikan  sebagai  acuan  penelitian  agar mendukung  terhadap  tujuan  penelitian  yang  dilihat  dari  sisi  ilmiah.  Kemudian  disusun Work Breakdown  Structure (WBS),  seperti  pada  gambar  1.  Dari  WBS  yang  dirancang  dengan menggunakan  literatur  dihasilkan  rancangan activity  sequence dan detail  activity penelitian  yang diterapkan kedalam  tahapan penelitian. Setelah WBS dibuat kemudian dilakukan pembahasan dari tahapan-tahapan  penelitian  mulai  dari  semua  aktivitas  yang  akan  menghasilkan  suatu  kesimpulan dari penelitian yang telah dilakukan. Berikut ini merupakan gambar WBS dari penelitian:
Work Breakdown Structure T aha pa n A kt ivi ta s F ungs i Pengembangan Aplikasi Nilia-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kitab Al-Akhlaq lil Banin Berbasis Android 1
Concept
2 Design
3 Material Collecting 4 Assembly
5 Testing
6
Distribution 1.1 Tujuan Pembuatan Aplikasi 1.2 Identifikasi Pengguna 2.3 Materi Pembelajaran 2.4 Konsep Aplikasi 3.1 Pengumpulan Bahan Pembuatan Aplikasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Black Box 2.5 Perangkat yang Digunakan 2.1 Perancangan Storyboard 2.2 Perancangan
Struktur Navigasi
Pengujian Alpha Pengujian Beta Menyimpan aplikasi diCD Kitab Al-Akhlaq lil Banin 3.1.1 Gambar 3.1.2 Suara 3.1.3 Icon-icon aplikasi Smartphone Deskripsi Konsep Pendidikan Karakter Bantuan Tentang Untuk Mendidik Akhlak Anak Anak-Anak dan Remaja
Gambar 1: Work Breakdown Structure (Dawson, 2005)

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Konsep

## 1. Tujuan pembuatan Aplikasi
Pada  tahapan  ini  ditentukan  tujuan  pembuatan  aplikasi,  siapa  pengguna  sistem,  menentukan materi pembelajaran, menentukan konsep aplikasi dan perangkat yang digunakan dalam pembuatan aplikasi nilai-nilai pendidikan karakter.

## 2. Identifikasi Pengguna
Aplikasi  nilai-nilai  pendidikan  karakter  ini  dibuat  untuk  orang  tua  yang  ingin  menanamkan akhlak  baik  atau  karakter  kepada  anak-anak  mereka.  Rencana  target  pengguna  aplikasi  ini  adalah remaja  atau  anak  sekolah.  Identifikasi  pengguna  yang  dilakukan  adalah  dengan  cara mendistribusikan  kuesioner,  populusi  yang  ditargetkan  adalah  lingkungan  Pengajian  dan  Sekolah Agama  MDT  Assiroj  yang  diperkirakan  sebagian  besar  menggunakan  ponsel  Android.,  Terdapat sebanyak  35  responden  yang  sebagian  besar  merupakan  pengguna  ponsel  android  namun keseluruhan responden dapat mengoperasikan ponsel berbasis android, didapatkan sebanyak 100% responden yang menginginkan aplikasi nilai-nilai pendidikan karakter ini dibuat.

## 3. Materi Pembelajaran
Kitab Al-Akhlaq lil Banin Jilid 1 merupakan kitab yang membahas tentang akhlaq anak didik yang  ditulis  oleh  seorang  ulama  yang  berkompeten  dalam  dunia  pendidikan  Islam  yaitu Al-Ustaz Umar Bin Aḥmad Baraja. Didalam kitab ini, pendidikan akhlaq yang diterapkan untuk para siswa diklasifikasikan menjadi dua. Pertama Akhlaq kepada Allah dan Rasulullah, kedua Akhlaq kepada sesama manusia. Akhlaq kepada sesama manusia ini dibagi lagi kedalam akhlaq kepada orang tua, guru, saudara, teman, kerabat, tetangga, dan pembantu.

## 4. Konsep Aplikasi
Aplikasi nilai-nilai pendidikan karakter ini dibuat kepada remaja dan anak yang ingin belajar memperbaiki  karakter  atau  akhlak  mereka  melalui smartphone. .  Berdasarkan  data  kebutuhan pengguna yang didapat maka konsep menghasilkan deskripsi konsep seperti pada tabel 1 berikut:

## Tabel 1 : Deskripsi Konsep
Judul Aplikasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kitab Al-Akhlaq Lil Banin Jilid1 Responden Masyarakat muslim dari kalangan umum Fitur Nilai-nilai pendidikan karakter, contoh gambar yang menyesuaikan judul, contoh perkataan dengan audio, informasi referensi kitab dan bantuan penggunaan aplikasi. Gambar Gambar dengan format .png Icon-icon aplikasi Gambar dengan format .png Audio Audio dengan format .mp3 Interaktivitas Tombol play, pause, stop dan tombol perpindahan scene ke scene lain.

## B. Perancangan

## 1. Perancangan Storyboard
Perancangan ini bermaksud untuk menentukan alur isi cerita atau aktivitas dalam aplikasi yang telah ditentukan dalam perancangan yang dibuat. Berikut adalah gambaran perancangan skenario dari aplikasi nilai-nilai pendidikan karakter
Tabel 2 : Ringkasan Storyboard Aplikasi nilai-nilai pendidikan karakter.
Scene 1, 1 frame Scene halaman pembuka ( Splash Screen )
Scene 2, 1 frame Menu utama yang berisi scene tampilan pilihan menu aplikasi.
Scene 3, 20 frame  Scene katalog nilai-nilai pendidikan karakter
Scene 4, 1 frame Scene untuk menampilkan bantuan yang berisi cara penggunaan aplikasi.
Scene 5, 1 frame Scene untuk menampilkan referensi kitab.

## 2. Perancangan Struktur navigasi
Struktur  navigasi  merupakan  gambaran  hubungan  antara  beberapa  konten  dan  akan mengorganisasi  konten  dengan  pesan.  Struktur  navigasi  pada  aplikasi  ini  menggunakan  struktur menu  hierarki.  Mode  hierarki  ini  dapat  dilihat  pada scene 1  (halaman  pembuka)  yang menghubungkan dengan scene 2 (menu utama), kemudian scene 2 berhubungan dengan scene yang lain, yaitu scene 3 sampai scene 5. Perancangan struktur navigasi hubungan antar scene dapat dilihat berupa gambar di bawah ini:

## Gambar 2: Perancangan Struktur Navigasi

## C. Pengumpulan Bahan
Pengumpulan  bahan  dilakukan  pada  tahap  ini  dimana  semua  bahan-bahan  untuk  pembuatan aplikasi seperti materi, gambar dan audio dikumpulkan. Materi pembelajaran yang akan ditampilkan pada  aplikasi  diambil  dari  kitab al-akhlaq  lil  banin jilid  1.  Data  gambar  sebagian  besar  diperoleh dari internet dan diolah kembali menggunakan aplikasi pengolah gambar, output dari gambar yang sudah diolah yaitu dengan format .png, gambar menggunakan format .png karena mendukung latar belakang transparan selain itu kualitas gambar yang cukup baik dan ukuran memory yang kecil tidak memakan  banyak  ruang  penyimpanan.  Data  audio  didapatkan  dari  hasil  rekaman,  audio  yang dihasilkan adalah audio contoh karakter dengan format .mp3.

## D. Pembuatan
Pada  tahap  ini  akan  diimplementasikan  perancangan,  tahap  ini  merupakan  tahap  pembuatan aplikasi,  dimana  pembuatan  aplikasi  ini  berdasarkan  pada storyboard dan  struktur  navigasi  yang berada  pada  tahap  desain.  Semua material yang  sudah  dikumpulkan  dimasukan  kedalam software IDE Eclipse untuk disusun. Berikut ini adalah tampilan antarmuka dari Aplikasi pembelajaran Iqra‟ dan Tajwid Berdasarkan Metode Asy-syafi‟i:
Gambar 3: Tampilan bebetapa bagian dari Aplikasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter

## E. Pengujian

## 1. Pengujian Alpha
Pengujian alpha dilakukan  dengan  melakukan  pengujian  instalasi  aplikasi  pada  beberapa perangkat  serta  pengujian  fungsionalitas  sistem  termasuk  desain interface ,  suara,  maupun  materi yang  ditampilkan  sudah  sesuai  standar  GUI  ( Graphical  User  Interface )  sehingga  memudahkan pengguna dalam berinteraksi dengan aplikasi.  Pengujian alpha pada aplikasi  nilai-nilai  pendidikan karakter  yang  sudah  di  kembangkan,  fungsionalitas  pada  aplikasi  nilai-nilai  pendidikan  karakter sudah memenuhi kriteria pengujian alpha .

## 2. Pengujian Beta
Pada tahap ini pengujian dilakukan secara objektif,  yakni aplikasi diuji secara langsung oleh pengguna  yaitu siswa sekolah agama mdt assiroj saroja, anak-anak pengajian dan juga masyarakat muslim  dari  kalangan  umum  dengan  cara  mencoba  menggunakan  aplikasi  kemudian  menjawab beberapa  pertanyaan  seputar  kenyamanan  dan  kelayakan  aplikasi  nilai-nilai  pendidikan  karakter. Berdasarkan dari hasil kuisioner yang sudah disebarkan kepada pengguna aplikasi secara langsung, pengujian beta pada  aplikasi  pembelajaran  nilai-nilai  pendidikan  karakter  yang  sudah dikembangkan ini sudah sesuai dengan kebutuhan pengguna.

## V. KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  pembahasan  dan  hasil  yang  dipeoleh,  maka  dapat  ditarik  kesimpulan  sebagai berikut :
1. Dengan  menerapkan  basis  android  pada  pendidikan  karakter,  aplikasi  dapat  digunakan dimanapun dan kapanpun
2. Dalam  proses  pengembangan  aplikasi  nilai-nilai  pendidikan  karakter  ini  menggunakan metodologi  rekayasa  perangkat  lunak  multimedia  versi  luther-sutopo  menjadikan  hasil  akhir aplikasi ini sesuaian denga ide/konsep awal
3. Aplikasi  yang  dikembangkan  bertujuan  untuk  membantu  mendidik  anak-anak  atau  remaja dalam memperbaiki karakter/akhlak mereka.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]  Ramli, Pendidikan Karakter, Bandung: Angkasa, 2003.
[2]  A. Susilo, Aplikasi Mobile untuk Pendidikan Akhlak Bagi Anak Berbasis Android, Yogyakarta: Informatika, 2014.
[3]  U. I. A. Baroja, Al Akhlaku Li Banain juz 1.2.3.4, Surabaya: Indonesia, 2002.
[4]  M.  Suyanto,  Multimedia  Alat  Untuk  Meningkatkan  Keunggulan  Bersaing,  Yogyakarta:  ANDI, 2005.
[5]  N.  H.  Safaat,  Pemograman  Aplikasi  Mobile  Smartphone  dan  Tablet  PC  Berbasis  Android, Bandung: Informatika, 2011.
[6]  Soekanto, Teori Sosiologi tentang Perubahan sosial, Surabaya: Ghalia Indonesia, 1983.