## HUBUNGAN  PERAN  TEMAN  SEBAYA  DENGAN  MOTIVASI PELAKSANAAN SADARI DETEKSI DINI  KANKER  PAYUDARA PADA MAHASISWI

## THE  ROLE  OF  PEER  GROUP  THE  MOTIVATION  OF  IMPLEMENTATION  OF BREAST DETECTION OF BREAST CANCER IN STUDENT

## Enur Nurhayati Muchsin
Program Studi D3 Keperawatan STIKES Karya Husada Kediri Korespondensi Penulis : enur.nurhayati1969@gmail.com

## Abstrak
Teman  sebaya  mempunyai  kesamaan  berpikir  dan  terikat  bersama  menjadikan  seseorang  lebih dekat dengan teman sebaya akan berpengaruh dalam menjaga kesehatan salah satunya yaitu dengan cara  mencegah  kanker  payudara.  Salah  satu  upaya  yang  bisa  dilakukan  untuk  mendeteksi  adanya kanker payudara ini adalah dengan melakukan SADARI. SADARI dapat dilakukan oleh siapapun termasuk  oleh  remaja  putri,  sehingga  menjadikan  motivasi  dari  luar  dirinya  untuk  meningkatkan kepadulian terhadap kesehatannya.Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui Hubungan Peran Teman  Sebaya  Dengan  Motivasi  Pelaksanaan  SADARI  Deteksi  Dini  Kanker  Payudara  Pada Mahasiswi.
Rancangan  penelitian  dengan  metode  analitik korelasi  dengan  metode  pendekatan  crossectional. Variabel  penelitian  meliputi  dependent  Peran  Teman  Sebaya,  dan  variabel  independet  Motivasi Pelaksanaan  SADARI.    Populasi  penelitian  adalah  seluruh  mahasiswi  d3  keperawatan  STIKES karya  Husada  Kediri  pada  tanggal  3  sampai  16  Juni  2020  sebanyak  176  orang.Sampel  diambil dengan tehnik purposive sampling dengan kriteria inklusi dan eksklusi yang sudah dientukan oleh peneliti  dan  besar  sampel  didapatkan  sebanyak  122  orang.Data  diambil  dengan  cara  memberikan penjelasan  terlebih  dahulu  kepada  responden  cara  pengisisan  kuesioner  ,  instrumen  penelitian menggunakan  kuesioner.  Analisa  data  dengan cross  tabulation dengan  uji spearman rho ,  tingkat kemaknaan α <0,05.
Hasil uji dengan rumus rho spearman melalui uji manual yang didapatkan Rho hitung 0,005 dan Rho tabel untuk taraf kesalahan 5% adalah 0,953 jadi Rho hitung > Rho tabel, H 1 diterima, berarti ada Hubungan Peran Teman Sebaya Dengan Motivasi Pelaksanaan SADARI. Seorang remaja perlu memiliki  teman  sebaya  sebagai  komunikator  dan  motivator  dalam  melaksanakan  SADARI  yang memberikan  motivasi  pada  seorang  remaja  dengan  menggunakan  cara  dan  bahasa  yang  mudah dimengerti oleh mereka, untuk dapat dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari.
Kata kunci : Peran, Motivasi, Palaksanaan SADARI

## Abstract
Peers have the right to think and bond with peers which will affect in maintaining health, one of it is by preventing breast cancer. One of the means that can be done to monitor breast cancer is to do BSE.  BSE  can  be  carried out  by  organizations  including  teenagers, thus  making  motivation  from outside of themselves to increase awareness of their health. The purpose of this study was to see the relationship  between  the  role  of  peers  and  the  motivation  for  implementing  BSE  in  the  Early Detection  of  Breast  Cancer  in  Students.  The  research  design  used  the  analytical  method  with  a cross-sectional oncoming method. The research variables included the dependent role of peers and independent variables of the motivation of BSE implementation. The study population was all 176 students  of  STIKES  D3  (Diploma)  nursing  programme  STIKES  on  3rd  June  to  16th  June  2020. Samples  were  taken  by  purposive  sampling  technique  with  inclusion  and  exclusion  criteria  that have been determined by the researcher and the sample size was 122 people. The data is collected by  giving  an  explanation  to  the  respondent  in  advance  of  how  to  fill  out  the  questionnaire.  The
research instrument was a questionnaire. Data analysis uses cross tabulation with Spearman rho test, the level of significance α <0.05.
The test results with the spearman rho formula through manual tests obtained Rho count 0.005 and Rho table for a 5% error level is 0.953 then Rho count> Rho table, H1 is accepted, meaning there is a relationship between peer roles and the motivation to implement BSE. Teenagers need to have peers  as  a  communicators  and  motivators  in  implementing  BSE,  motivating  a  teenager  by  using methods and language that are easy for them to understand, so that it can be implemented in daily life.
Keywords : Role, Motivation, Implementation of SADARI

## Pendahuluan
Teman sebaya atau disebut juga dengan Peer  Group merupakan    individu  yang usianya  hampir  sama  mempunyai  kesamaan berpikir,  bertindak dan terikat dengan kepentingan  bersama  (Marsito  dkk,  2012). Kesamaan  dalam  berpikir  dan  bertindak menjadikan  seseorang  lebih  dekat  dengan teman  sebaya  dari  pada  orang  tua  mereka sendiri,  seseorang  akan    menghabiskan  lebih dari  40%  waktunya  bersama  teman  sebaya. Banyaknya  waktu  yang  dihabiskan  bersama temannya  akan  memiliki  pengaruh  peran seseorang terhadap sikap, pembicaraan, minat, penampilan  dan  perilaku  (Accolla.J.R  & Calhoun.J.(2013).  Kelompok  teman  sebaya yang menjadi kelompok rujukan bisa beragam.  Kelompok  teman  sebaya  bisa berbentuk  karena  seprofesi,  sehobi,  sekelas, sealumni, sekampung, dan sedaerah. Kelompok rujukan bisa pula beragam tergantung  rujukan  yang  berkaitan  dengan apa.  Misalnya  motivasi  dan  kerja  keras  yang dirujuk adalah kelompok seprofesi, sedangkan untuk  berpolitik  misalnya  teman  sepengajian atau sehobi. (Damsar, 2011).
Peran  merupakan  serangkaian  pola sikap  perilaku,  nilai  dan  tujuan  yang  di harapkan oleh masyarakat yang di hubungkan dengan  fungsi  individu  di  dalam  kelompok, akan  mempengaruhi  tindakan  seseorang dalam  menjaga  lingkungan  dan  kesehatan salah  satunya  yaitu  dengan  cara  mencegah kanker payudara.  Salah satu upaya yang bisa dilakukan  untuk  mendeteksi  adanya  kanker payudara  ini  adalah  dengan  melakukan pemeriksaan  payudara  sendiri  yang  disebut dengan  SADARI  (Handayani  &  Sudarmiati, 2012).  Pemeriksaan  payudara  sendiri  sangat penting sebagai langkah awal untuk mengetahui  seseorang  menderita  kanker payudara  atau  tidak.  Faktanya,  lebih  banyak kanker  payudara  stadium  dini  dapat  dideteksi
dengan cara SADARI (Handayani & Sudarmiati, 2012).
SADARI    bermanfaat  bagi  para perempuan  usia  muda  karena  SADARI merupakan pemeriksaan yang mudah dilakukan sendiri dengan cara memperhatikan perubahan  pada  payudara  oleh  diri  sendiri secara  dini  adanya  benjolan  pada  payudara (Astutik,  2017)  metode  SADARI  di  gunakan untuk  mengurangi  angka    kejadian  dan  kasus kematian pada kanker payudara.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan oleh  Eka  Afrima  Sari  ,dkk  (2016)  di Universitas Padjajaran Bandung Jawa Barat“Motivasi Mahasiswi Keperawatan Dalam Pemeriksaan Payudara Sendiri Sebagai
Deteksi  Dini  Kanker  Payudara”.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa 52.89% responden  memiliki  motivasi  intrinsik  yang rendah,  dan  47.11%  responden  Sedangkan hasil  penelitian  responden  memiliki  motivasi ekstrinsik menunjukkan bahwa 51.24% responden  memiliki  motivasi  ekstrinsik  yang rendah,  dan  motivasi  ekstrinsik  yang  tinggi 48.76%  dalam  pelaksanaan  Sadari.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  mahasiswi  keperawatan memiliki  motivasi  ekstrinsik  yang  rendah dalam  pelaksanaan  Sadari.(Sari,  Maryati,  & Maria, 2016).
Kurangnya motivasi remaja putri untuk melaksanakan  SADARI  dipengaruhi  oleh berbagai faktor diantaranya adalah kurangnya kesadaran  diri  seseorang  untuk  mencari  tahu penyebab  dan  tanda  gejala  kanker  payudara, atau  dikarenakan  dalam  keluarga  tidak  ada yang  menderita  kanker  payudara.  Dan kurangnya keterbukaan suatu masalah dengan teman  sebaya  dalam  melaksankan  SADARI mengakibatkan  bertambahnya  kasus  angka kejadian kanker payudara, dengan melaksanakan    SADARI  sebagai  deteksi  dini kanker  payudara,  merupakan  langkah  awal terdepan dan paling penting dalam pencegahan kanker
Untuk  itu  perlu  ditumbuhkan  motivasi bagi  remaja  untuk  melaksanakan  SADARI
secara sadar dan sukarela. Motivasi menunjukkan  pada  proses  gerakan,  termasuk situasi yang mendorong dan timbul dalam diri individu, serta tingkah laku yang  ditimbulkan oleh situasi tersebut dan tujuan atau akhir dan gerakan  atau  perbuatan  (Sunaryo,  2013). Motivasi  bisa  didapatkan  baik  dari  luar  diri remaja  tersebut  dengan  cara  memberikan edukasi  ataupun  dari  dalam  diri  remaja  itu sendiri.  Motivasi  akan  dirangsang  karena adanya  tujuan.  Jadi  motivasi  dalam  hal  ini sebenarnya  merupakan  respons  dari  suatu aksi,  yakni  tujuan.  Motivasi  memang  muncul dari dalam diri manusia, tetapi kemunculannya  karena  terangsang/terdorong oleh  adanya  unsur  lain,  dalam  hal  ini  adalah tujuan (Sardiman, 2016).
Metode peer group memiliki keefektifan yang lebih tinggi dapat menimbulkan motivasi bagi remaja  dibanding metode  yang  lain.  Kelompok  teman  sebaya juga  berguna  untuk  berbagi  pengalaman, saling  mendukung,  membangun  kesadaran dan  ide  baru  untuk  melakukan  pemeriksaan payudara  sendiri  (SADARI)    karena  dengan teman sebaya akan lebih terbuka dibandingkan dengan orang tua dan guru, oleh sebab  itu  peran  teman  sebaya  memiliki pengaruh besar bagi individu dalam melaksanakan  pencegahan  kanker  payudara dengan cara  melaksanakan SADARI.
Peran  teman  sebaya  dengan  bahasa  yang mudah  dimengerti  oleh  para  remaja  itu sendiri,  dan  dibicarakan  dalam  situasi  yang bisa diterima oleh remaja, yang pada akhirnya dapat  menimbulkan  motivasi  didalam  diri remaja  putri  untuk  melaksanakan  SADARI setiap  bulan  menjelang  menstruasi  sebagai bentuk  pencegahan  atau  diteksi  dini  terhadap penyakit kanker payudara dan dapat menekan kasus  Kanker  Payudara  sebagai  penyebab kematian  pada wanita setelah kanker serviks Tenaga  Kesehatan  berperan  penting dalam memberikan informasi mengenai kesehatan  reproduksi  remaja  dan  membentuk kelompok  kelompok  remaja  di  sekolah- sekolah  atau  di  masyarakat,  agar  dapat diterima  remaja  sebagai  bahan  edukasi  yang nantinya dapat disebarluaskan kepada seluruh remaja  putri  khususnya.  Penelitian  ini bertujuan u ntuk Mengetahui Hubungan  Peran Teman  Sebaya  Dengan  Motivasi  Pelaksanaan
SADARI Deteksi Dini Kanker Payudara Pada Mahasiswi.

## Metode
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian  kuantitatif.  Rancangan  penelitian menggunakan  analitik  korelasional  untuk mengungkapkan  hubungan  antar  variabel. Hubungan  yang  dimaksud  adalah  hubungan fungsional  yang  berdasarkan  teori  dan  logika berfikir dapat diterima, sehingga korelasi yang dimaksud  bukan  hanya  menghubungkan  dua data  yang  tidak  memiliki  makna.  Korelasi mengacu  pada  kecenderungan  bahwa  adnya revisi  suatu  variabel  tertentu,  maka  akan diikuti  oleh  variasi  variabel  lain.  Dengan demikian, dalam rancangan penelitiaan korelasional  peneliti  melibatkan  paling  tidak dua  variabel.  Menggunakan  metode  cross sectional  adalah  penelitian  yang  merupakan waktu  pengukuran  atau  observasi  data variabel  independent  dan  dependent  dinilai secara simultan pada suatu saja, jadi tidak ada tindak lanjut (Nursalam, 2013).
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  STIKES Karya  Husada  Kediri,  waktu  penelitian dilaksanakan  pada  bulan  Juni  2020,  Lokasi penelitian  adalah  Prodi  D3  Keperawatan STIKES  Karya  Husada  Kediri,  alasan pemilihan lokasi penelitian dikarenakan banyak  ditemukanya  pembentukan  group–g roup  kecil  pada  mahasiswi  D3  keperawatan, yang  mana  group-group  tersebut  terbentuk bisa dikarenakan sehobi dan sekelas atau yang lainnya,  dalam  group  tersebut  mereka  merasa nyaman  untuk  saling  bercerita  tentang permasalahan  yang  mereka  hadapi  dari  mulai masalah  pribadi  sampai  masalah  kesehatan. Biasanya  dalam  group  tersebut  ada  seorang leader atau  pemimpin.  Populasi  dalam penelitian  ini  adalah  seluruh  mahasiswi  D3 Keperawatan  STIKES  Karya  Husada  Kediri sebanyak  176  orang..Teknik  sampling  yang digunakan adalah purposive sanpling sehingga  sampel  tersebut  dapat  mewakili karakteristik  populasi  yang  telah  dikenal sebelumnya (Nursalam, 2014).
Kriteria penelitian Inklusi yaitu :
1. Mahasiswi yang bersedia dijadikan responden
2. Mahasiswi yang belum menikah
3. Mahasiswi yang tidak hamil/belum pernah melahirkan
4. Mahasiswi yang masuk saat penelitian.
Kriteria penelitian Eksklusi yaitu:
1. Mahasiswi yang tidak bersedia dijadikan responden
2. Mahasiwa yang menderita tumor jinak kanker payudara

## Pengumpulan Data
Penelitian dimulai dengan, menyerahkan  permohonan  kesediaan  menjadi responden  kepada  calon  responden  lalu responden
menandatangani lembar persetujuan  menjadi  responden,  memberikan penjelasan  terlebih  dahulu  cara  pengisian kuesioner,  selanjutnya  memberikan  waktu untuk mengisi kuesioner yang telah dibagikan, setelah  diisi  keseluruan  pertanyaan  kemudian oleh  peneliti  kuesioner  dikumpulkan  dan mengecek kuesioner sudah terisi lengkap.

## Analisa  Data
Analisa  data  secara  analitik  dilakukan dengan  menggunakan  uji  statistik  dalam penelitian  ini  adalah  korelasi Rho  Spearman untuk  mengetahui  kuat  tidaknya  hubungan dua  variabel  yang  tidak  berdistribusi.yang signifikan secara statistik menggunakan tingkat  kemaknaan  (α)  0.05  atau  p  <  0.05. Hipotesis  adalah  suatu  peryataan  asumsi tentang  hubungan  antara  dua  atau  lebih variabel    yang  diharapkan  bisa  menjawab sebuah pertanyaan dalam penelitian. H1  :  Ada  Hubungan  Peran  Teman  Sebaya Dengan  Motivasi  Pelaksanaan  SADARI
Deteksi Dini Kanker Payudara Pada Mahasiswi
Dengan  demikian  tingkat  kesalahan  5%  bila nilai  t hitung dari  pada  t tabel maka  hipotesa  (H 1 ) diterima, sebaliknya bila nilai t hitung  < dari t tabel maka hipotesa (H O ) ditolak Dengan nilai α = 0.05 1. H 1 diterima apabila nilai t hitung ≥ dari t tabel 2. H O ditolak apabila nilai t hitung < dari t tabel
Pembahasan 1. Karakteristik Responden a. Umur
Distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan umur
Gambar  1.  Diagram  Distribusi  Frekuensi Berdasarkan  Umur  di  STIKES  Karya Husada Kediri  Juni 2020.
Berdasarkan  Gambar  1  diatas  menunjukkan bahwa  dari  122  responden,  hampir  setengah dari  responden  berumur  17-20  sebanyak  67 responden (55%), dan sebagian besar responden  umur  >  20  tahun  sebanyak  55 responden (45%).

## b. Tingkat Perkuliahan
Distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan tingkat
Gambar  2.  Diagram  Distribusi  Frekuensi Berdasarkan Tingkat Perkuliahan STIKES
Karya Husada Kediri Juni 2020
Berdasarkan  Gambar  2  diatas  menunjukkan bahwa  dari  122  responden  sebagian  besar responden yaitu 45 responden (37%) Tk 3 dan sebagian  kecil  dari  responden  yaitu  31 responden (25%) Keperawatan Tk 1.

## c. Tinggal Besama
Distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan tinggal bersama siapa.
Gambar  3.  Diagram  Distribusi  Frekuensi Berdasarkan Tinggal Bersama Siapa STIKES  Karya  Husada  Kediri  tanggal  03- 16 Juni 2020
Berdasarkan Gambar 3 diatas didapatkan dari 122  responden  sebagian  besar  107  responden (88%) tinggal bersama orang tua dan sebagian kecil  15  responden  (12%)  tinggal  bersama wali.
31 46 45 0 20 40 60 TK1 TK2 TK3 TK1 TK2 TK3 Orang Tua; 107 Wali; 15 0 50 100 150 Orang Tua Wali Orang Tua Wali 67 55 0 50 100 17-20 Thn >20 Thn
17-20 Thn >20 Thn

## d. Kepemilikan Teman Sebaya
Distribusi  frekuensi  responden  bedasarkan kepemilikan teman sebaya.
Gambar  4.  Diagram  Distribusi  Responden Berdasarkan Kepemilikan Kelompok Teman  Sebaya  STIKES    Karya  Husada Kediri juni 2020.
Berdasarkan  Gambar  4  diatas  menunjukkan bahwa  dari  122  responden,  Hampir  seluruh responden ya memiliki teman sebaya sebanyak 114 responden (93%), dan sebagian kecil  dari  responden  tidak  memiliki  teman sebaya sebanyak 8 responden (7%).

## e. Pernah Melakukan SADARI
Distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan pernah melakukan SADARI atau tidak
Gambar  5.  Diagram  Distribusi  Frekuensi Responden  Berdasarkan  Apakah  Pernah Melakukan SADARI STIKES Karya Husada Kediri Juni 2020.
Berdasarkan Gambar 5 diatas didapatkan dari 122  responden  sebagian  besar  87  responden (71%)  pernah  melakukan  SADARI  dan sebagian  kecil  36  (29%)  responden  tidak pernah melakukan SADARI.

## f. Sumber Informasi
Distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan sumber informasi yang didapatkan
Gambar  6.  Diagram  Distribusi  Frekuensi Berdasarkan    Sumber  Informasi  STIKES Karya Husada Kediri  Juni 2020.
Berdasarkan Gambar 6 diatas didapatkan dari 122  responden  sebagian  besar  responden sebanyak  74  responden  (50%)  mendapatkan informasi  dari  dosen,  dan  sebagian  kecil  dari responden  sebanyak  19  responden  (13%) mendapat informasi dari keluarga.

## 2.  Data Khusus
Hasil  uji  diolah  mengguakan  SPSS  16.0 dengan  rumus Rho  spearman didapatkan Rho hitung  0,005  dan Rho tabel  untuk  taraf kesalahan 5% adalah 0,953 jadi Rho hitung > Rho tabel, H 1 diterima, berarti  ada Hubungan Peran  Teman  Sebaya  Dengan  Motivasi Pelaksanaan SADARI

## Pembahasan
Peran  adalah  suatu  konsep  perihal apa yang  dapat  dilakukan  individu  dalam masyarakat  sebagai  organisasi,  peran  juga dapat  diartikan  sebagai  perlakuan  individu yang  penting  bagi  struktur  sosial  masyarakat (Soekanto, 2010). Dalam kehidupan seseorang khususnya seorang remaja, pertama kali  sebagai  kelompok  rujukannya  adalah keluarga. Seiring berjalannya waktu kelompok teman sebaya ( peer group ) menjadi kelompok  rujukan  ( reference  group )  dalam mengembangkan sikap dan perilaku. Sosialisasi  melalui  kelompok  teman  sebaya bersifat informan dan langsung.
Peran  teman  sebaya  dalam  pelaksaaan SADARI  memberikan  motivasi  pada  seorang remaja  denga  menggunakan  cara  dan  bahasa yang  mudah  dimengerti  oleh  mereka,  untuk dapat  dilaksanakan.  Hal  ini  sesuai  dengan hasil penelitian didapatkan bahwa 87 responden (71%) sudah melaksanakan SADARI didalam kehidupannya dalam upaya pencegahan kanker payudara.
Sebanyak 114 responden (93%) memiliki  teman  sebaya.  Menunjukan  bahwa teman  sebaya  perlu  di  miliki  seseorang  yang berguna sebagai komunikator dan motivator.Peran  teman  sebagai  motivator tidak  kalah  penting  dari  peran  lainya,  teman harus  mampu  memberikan  motivasi,  arahan dan bimbingan di dalam kelompok agar dapat mencapai tujuan yang diinginkan.
Motivasi  merupakan  perubahan  energi dalam  diri  seseorang  yang  ditandai  dengan
87 36 0 50 100 Pernah Tidak Pernah Tidak 93 7 0 0 0 50 100 IYA TIDAK Kepemili kan…
74 34 19 20 0 20 40 60 80 DOSEN PETUGAS KES. KELUARGA TEMAN Mendapat Informasi Tentang
SADARI Dari
munculnya  ” feeling ”  dan  didahului  dengan tanggapan  terhadap adanya  tujuan (Sardiman, 2016).  Motivasi  memiliki  dua  komponen, yakni  komponen  dalam  diri  seseorang  yang bisa dipengaruhi oleh usia dan komponen dari luar diri seseorang yang bisa dipengaruhi oleh tingkat pendidikan, kebiasaan, sumber informasi,  dan  riwayat  keluarga.  Timbulnya motivasi dalam diri seseorang akan merasakan sesuatu  kebutuhan  tertentu  pula.  Kebutuhan ini  timbul  oleh  karena  adanya  perubahan ( internal  change )  dalam  diri      seseorang  atau disebabkan  oleh  perangsang    kejadian- kejadian  di  lingkungan  seseorang  (Hamalik, 2013).  Motivasi  menunjukkan  pada  proses gerakan,  termasuk  situasi  yang  mendorong dan  timbul  dalam  diri  individu,  serta  tingkah laku  yang  ditimbulkan  oleh  situasi  tersebut dan  tujuan  atau  akhir  dan  gerakan  atau perbuatan (Sunaryo, 2013). Motivasi memang muncul  dari  dalam  diri  manusia,  tetapi kemunculannya  karena  terangsang/terdorong oleh  adanya  unsur  lain,  dalam  hal  ini  adalah tujuan (Sardiman, 2016). Menyeleksi perbuatan,  yakni  menentukan  perbuatan- perbuatan  apa  yang  harus  dikerjakan  yang serasi guna mencapai tujuan dengan menyisihkan  perbuatan-perbuatan  yang  tidak bermanfaat  bagi  tujuan  tersebut  (Sardiman, 2016).  Pelaksanaan  SADARI  dapat    dimulai dari  remaja  khususnya  yang  berada  pada kelompok  teman  sebaya  akan  menggurangi angka  kejadian  kanker  payudara,  diharapkan nantinya  para  remaja  akan  melaksanakannya didalam  kehidupan  sehari-hari,  khususnya pada  saat  menjelang  menstruasi    setiap bulannya.dan  menularkan  kembali  informasi tentang  pentingnya  pelaksanaan  SADARI kepada para remaja lainnya.

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian,  analisa data  dan  pembahasan  dapat  disimpulkan adanya    Hubungan  Peran  Teman  Sebaya Dengan  Motivasi  Pelaksanaan  SADARI deteksi dini kanker payudara pada mahasiswa.

## Saran
Ditujukan kepada tenaga kesehatan dan orang  tua,  untuk  lebih  meningkatkan  peran teman  sebaya  di  lingkup  remaja,  agar tersampaikannya informasi mengenai kesehatan  reproduksi  remaja  dengan  bahasa yang  mudah  dimengerti  oleh  para  remaja,
melalui  pendekatan  yang  bisa  diterima  oleh para remaja.

## Ucapan Terima Kasih
Pertama  –  tama  saya  ucapkan  terima kasih  kepada  Ketua  STIKES  Karya  Husda Kediri,  Ketua  Prodi  D3  Keperawatan, Responden dalam Penelitian dan Jurnal Ilmiah Pamenang  yang  telah  banyak  membantu dalam  proses  pelaksanakan  penelitian  sampai dengan publikasi hasil penelitian.

## Daftar Pustaka
Acocella, J. R.,  & Calhoun, J. (2013). Psychology of  Adjustment  and  Human  Relations .
McGraw-Hill.
Astutik.  (2017). Asuhan  Ibu  dalam  Masa Kehamilan . Erlangga.
Damsar.  (2011). Pengantar  Sosiologi  Pendidikan . Kencana.
Hamalik,  O.  (2013). Proses  Belajar  Mengajar . PT.Bumi Aksara.
Handayani, S., & Sudarmiati, S. (2012). Pengetahuan  Remaja  Putri  Tentang  Cara Melakukan  Sadari. Diponegoro  Journal of Nursing , 1 (1), 93–100.
Marsito,  Reza,  F.,  &  Saraswati,  R.  (2012). Efektifitas  Penyuluhan  Kesehatan  Oleh Peer  Group  Dan  Tenaga  Kesehatan Tentang  Perilaku  Hidup  Bersih  Sehat (PHBS)  Cuci  Tangan  Bersih  Pada  Siswa Sd  N  01  Dan  02  Bonosari  Sempor Kebumen. Jurnal  Ilmiah  Kesehatan Keperawatan , 8 (1), 1–6. Nursalam. (2013). Konsep dan Penerapan Metodelogi Penelitian Ilmu Keperawatan,Instrumen penelitian Keperawatan  Skripsi,Tesis  dan  Disertasi .
Salemba Medika.
Nursalam.  (2014). Metodologi  Penelitian  Ilmu Keperawatan Pendekatan Praktis . Salemba Medika. Sardiman.  (2016). Interaksi  Motivasi  Belajar  dan Mengajar . Raja Grafindo Persada.
Sari,  E.  A.,  Maryati,  I.,  &  Komariah,  M.  (2016). Motivasi  Mahasiswi  Keperawatan  Dalam Pemeriksaan  Payudara  Sendiri  Sebagai Deteksi  Dini  Kanker  Payudara. Jurnal Ilmu Keperawatan , 4 (1). Soekanto,  S.  (2010). Sosiologi  Suatu  Pengantar .
Rajawali Pers.
Sunaryo.  (2013). Psikologi  Untuk  Keperawatan . Egc.