## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen

## PERCEPTION OF EDUCATION COSTS, MOTIVATION TOWARDS TAX CAREER CHOICE THROUGH INTEREST IN TAX BREVET AS AN INTERVENING

## PERSEPSI BIAYA PENDIDIKAN, MOTIVASI TERHADAP PILIHAN KARIR PAJAK MELALUI MINAT MENGIKUTI BREVET PAJAK SEBAGAI INTERVENING
1 Dyah Aruning Puspita
dyahap70@stie-mce.ac.id 2 Januar Agung Setiawan
aryseptiyan41@gmail.com 3 Djoko Sugiono djokosugiono@stie-mce.ac.id
123 Jurusan Akuntansi, STIE Malangkucecwara

## Abstract
The purpose of this research is to find out how much influence the cost of education has on social motivation and career  motivation  in  taxation  career  choices  through  interest  in  participating  in  brevet  as  an  intervening variable  at  STIE  Malangkucecwara(ABM).  Data  source  using  primary  data  and  sampling  techniques  using purposive sampling with the number of samples 105 respondents using SmartPLS 3.0. The results of the research on the variable costs of education, social motivation and career motivation have  no effect on career choices in the field of taxation, while tax brevets can intervene social motivation and career motivation with career choices in the field of taxation.
Keywords : Cost of education, social motivation, career motivation and taxation career choices

## Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh biaya pendidikan terhadap motivasi social  dan  motivasi  karir  pada  pilihan  karir  perpajakan  melalui  minat  mengikuti  brevet  sebagai  variabel intervening di STIE Malangkucecwara. Sumber data menggunakan data primer dan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan sampel sebanyak 105 responden menggunakan aplikasi SmartPLS 3.0. Hasil penelitian variabel biaya pendidikan, motivasi sosial dan motivasi karir tidak berpengaruh terhadap pilihan karir  di  bidang  perpajakan,  sedangkan  brevet  pajak  dapat  mengintervensi  motivasi  sosial  dan  motivasi  karir dengan pilihan karir di bidang perpajakan.
Kata Kunci : Biaya Pendidikan, Motivasi Sosial, Motivasi Karir dan Pilihan Karir Pajak .

## PENDAHULUAN
Setiap  zaman  berubah,  dan  zaman  dulu  dan  zaman  sekarang  tidak  akan  pernah  sama. Budaya,  teknologi,  dan  pendidikan  merupakan  bagian  dari  kehidupan  yang  terus  bergerak maju.  Keinginan  untuk  menemukan  kehidupan  yang  lebih  baik  adalah  impian  semua  orang saat ini, dan upaya untuk mencapainya merupakan faktor penting. Di era yang terus berubah, prospek  pekerjaan  yang  dibutuhkan  di  masa  depan  juga  berubah  dari  waktu  ke  waktu  dan menjadi dugaan tersendiri (Rivandi & Kemala, 2021). Satu hal yang perlu diperhatikan adalah tentang  pasar  tenaga  kerja  yang  selalu  dibutuhkan,  yang  sejalan  dengan  kebutuhan  dunia kerja. Ini tentu saja akan membutuhkan dunia pendidikan harus mampu menghasilkan lulusan yang  kompeten  untuk  beradaptasi  dengan  setiap  perubahan  yang  terjadi.  Persaingan  dalam dunia kerja tidak pernah berhenti dan selalu ada perubahan besar. Ketimpangan antara jumlah tenaga  kerja  dan  jumlah  lapangan  kerja  telah  menyebabkan  meningkatnya  persaingan  untuk mendapatkan  pekerjaan,  dan  ketakutan  akan  pengangguran  menjadi  pendorong  bagi  lulusan baru.  Kualitas  pendidikan  dan  dukungan  pengalaman  kerja  serta  norma-norma  profesional juga menjadi faktor penting dalam penerimaan oleh mereka yang bekerja (Irawan & Sulistyo, 2022).  Salah  satu  pekerjaan  yang  paling  diminati  saat  ini  adalah  menjadi  pekerja  di departemen pajak.

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
Berkarir di bidang perpajakan mengharuskan seseorang untuk memiliki gelar  pendidikan ekonomi  yang  telah  menjadi  persyaratan  umum  seperti  sarjana.  Untuk  dapat  memperoleh gelar  sarjana,  seseorang  harus  kuliah  di  Perguruan  Tinggi  yang  membutuhkan  biaya  yang digunakan  selama  menempuh  pendidikan.  Bagi  individu  yang  memiliki  keuangan  yang cukup,  tentunya  hal  ini  tidak  menjadi  masalah  dan  kemungkinan  untuk  berkarir  di  bidang perpajakan  terbuka  lebar.  Berbeda  halnya  dengan  mereka  yang  memiliki  hambatan  dalam biaya  pendidikan  perkuliahan,  hal  ini  tentunya  akan  menjadi  kendala  untuk  bisa  berkarir  di bidang perpajakan.
Motivasi sosial sangat penting untuk dimiliki seseorang dalam dirinya. Memang, dengan motivasi  sosial  itu  sendiri,  mendorong  seseorang  untuk  terus  meningkatkan  kualitasnya. Ketika kualitas atau kapasitas sangat baik, itu pasti akan mendapatkan pengakuan atau hadiah dari orang lain. Sama seperti ketika seseorang menginginkan karier di bidang perpajakan, ia tentu  saja  harus  dilengkapi  dengan  pengetahuan  tentang  perpajakan  yang  baik.  Memiliki motivasi  sosial  itu  sendiri  akan  mendorong  seseorang  untuk  mengambil  pelatihan  brevet sebagai  upaya  tingkatkan  pengetahuan  pajak  untuk  menjadi  lebih  baik  sehingga  orang  lain menghargai itu.
Motivasi  karir  dalam  hal  ini  yaitu  dengan  menjadi  pegawai  pajak  diharapkan  apa  yang menjadi  impian  seseorang  untuk  memiliki  pekerjaan  dan  juga  jabatan  yang  bagus  dalam lingkungan  pekerjaan  dapat  tercapai.  Seseorang  individu  tentunya  memiliki  motivasi tersendiri  untuk  bisa  memiliki  jabatan  yang  bagus  dalam  lembaga  perpajakan  karena  akan berpengaruh  pada  kepuasan  dan  meningkatkan  kepercayaan  dirinya. Karir  yang  baik merupakan impian dari setiap orang. Semua orang berkompetisi untuk menggapai berprestasi dalam  berbagai  hal  sehingga  dapat  menjadi  nilai  lebih  bagi  orang  tersebut  ketika  ingin mencapai  sebuah  hal, contohnya  persaingan  menjadi  pimpinan  dalam  sebuah  perusahaan. Motivasi  karir  dalam  hal  ini  yaitu  dengan  menjadi  pegawai  pajak  diharapkan  apa  yang menjadi  impian  seseorang  untuk  memiliki  pekerjaan  dan  juga  jabatan  yang  bagus  dalam lingkungan  pekerjaan  dapat  tercapai.  Seseorang  individu  tentunya  memiliki  motivasi tersendiri  untuk  bisa  memiliki  jabatan  yang  bagus  dalam  lembaga  perpajakan  karena  akan berpengaruh pada kepuasan dan meningkatkan kepercayaan dirinya. Karir dapat didefinisikan sebagai salah satu hal yang dapat memotivasi seorang individu untuk melakukan usaha yang dapat meningkatkan kinerjanya, sehingga dapat membawanya kejenjang karir yang lebih baik lagi  ,  penelitian  tersebut  dilakukan  oleh (Lioni  &  Baihaqi,  2016).  Berbeda  halnya  dengan penelitian  yang  lakukan  oleh  (Pranoto  &  Anwar,  2016)  yang  hasil  penelitiannya mengungkapkan  motivasi  karir  berpengaruh  negatif  terhadap  minat  berkarir  di  bidang perpajakan. Profesi di bidang pajak wajib memiliki kemampuan yang berkualitas mengingat tugas  yang  berat  siap  menanti  bagi  setiap  calon  pegawai  pajak. Salah  satu  faktornya  yaitu meningkatkan kualitas seorang calon pegawai pajak yaitu dengan mengikuti pelatihan Brevet pajak. Dari pemaparan di atas, maka peneliti merumuskan hipotesis penelitian seperti berikut ini :
H 1 : Biaya Pendidikan berpengaruh terhadap Pilihan Karir Pajak H 2 : Motivasi Sosial berpengaruh terhadap Pilihan Karir Pajak H 3 : Motivasi Karir berpengaruh terhadap Pilihan Karir Pajak H 4 : Brevet Pajak Mengintervening Biaya Pendidikan terhadap Pilihan Karir Pajak H 5 : Brevet Pajak Mengintervening Motivasi Sosial terhadap Pilihan Karir Pajak H 6 : Brevet Pajak Mengintervening Motivasi Karir terhadap Pilihan Karir Pajak

## METODE
Penelitian  ini  dilakukan  di  Kampus  STIE  MALANGKUCECWARA  (ABM).  Jenis penelitian  ini  merupakan  penelitian  kuantitatif  yang  bertujuan  untuk  mengumpulkan, mengolah, menguji dan menganalisa suatu data berupa angka-angka. Populasi pada penelitian

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
ini  adalah  mahasiswa  yang  masih  aktif  kuliah  program  studi  akuntansi  STIE Malangkucecwara  (ABM)  yang  memiliki  kriteria  pernah  mengikuti  pelatihan  brevet  dan sudah  menempuh  serta  lulus  mata  kuliah  Taxation  1  sampai  dengan  Taxation  3.  Sampel adalah  bagian  dari  jumlah  dan  karakteristik  yang  dimiliki  oleh  populasi  tersebut.  Metode pengumpulan  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah purposive  sampling .  Pengumpulan  data dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik  pengumpulan  data  primer  yang  berupa  kuesioner. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang disajikan dalam bentuk pertanyaan atau pernyataan  kepada  responden.  Kuesioner  ini  digunakan  untuk  memperoleh  data  dari responden  untuk  mencapai  tujuan  dari  penelitian.  Kuesioner  yang  telah  disebar  kepada  105 responden. Dalam penelitian ini terdapat variabel independen, variabel dependen dan variabel intervening. Variabel independen yang dimaksud yaitu  biaya pendidikan, motivasi sosial dan motivasi  karir.  Biaya  pendidikan,  motivasi  sosial  dan  motivasi  karir  dalam  penelitian  ini menjadi  variabel  independen  yang  akan  menguji  apakah  berpengaruh  atau  tidak  kepada variabel  dependen.  Variabel  dependen  dalam  penelitian  ini  adalah  pilihan  karir  pajak, sedangkan  variabel  intervening  dalam  penelitian  ini  yaitu  brevet  pajak.  Brevet  pajak  ini digunakan  sebagai  pengaruh  secara  tidak  langsung  antara  variabel  independen  dengan variabel dependen.
Definisi operasional variabel adalah :
1 Biaya Pendidikan (X 1 )
Menurut  Mulyadi  dan  Suratno  (2021,  hlm.  8)  “Biaya  pendidikan  adalah  pengorbanan sumber  ekonomi,  yang  diukur  dalam  satuan  uang,  yang  telah  terjadi  atau  yang kemungkinan akan terjadi untuk tujuan tertentu”.
2. Motivasi social (X 2 )
Motivasi  sosial  ialah  dorongan  individu  untuk  melaksanakan  kegiatan  bertujuan memperoleh nilai sosial, mendapatkan penghargaan atau pengakuan dari lingkungannya tempat individu tersebut berada (Vesperalis and RM 2017).
3. Motivasi Karir (X 3 )
Menurut  Sardiman  (2018)  motivasi  berawal  dari  kata  motif,  motif  tersebut  dapat diartikan sebagai daya upaya yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu.
4. Pilihan Karir Pajak (Y) Berkarir dibidang perpajakan menurut (Widyastuti,2014) adalah dorongan  yang timbul dari  dalam  diri  seseorang  untuk  meningkatkan  kemampuan  pribadinya  dalam  rangka mencapai karir yang lebih baik dari sebelumnya.
5. Brevet pajak (Z) Program  pelatihan  keahlian  yang  dimiliki  oleh  akuntansi  terdiri  dari  berbagai  macam jenis, salah satunya dibidang pajak yaitu brevet pajak. Brevet pajak merupakan program pelatihan  keahlian  dibidang  pajak  atau  merupakan  sebuah  tempat  kursus  dengan  atau tanpa diterapkan pengaplikasian terhadap sofware pajak (Darmawan, 2019).
Metode  analisis  data  yang  digunakan  adalah  analisis  statistik  kuantitatif  dengan  alat  analisis Partial Least Square (PLS) versi 3.0

## HASIL
Pengujian Outer Model (Model Pengukuran)
Tabel 1. Convergent Validity Variabel Indikator Outer Loading Biaya Pendidikan BP5 0,839 BP6 0,649 Motivasi Sosial MS2 0,590 MS3 0,605 MS4 0,793 Motivasi Karir MK1 0,546

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
MK2 0,555 MK3 0,716 MK4 0,688 MK5 0,503 Brevet Pajak BrevetP1 0,731 BrevetP2 0,769 BrevetP3 0,754 Pilihan Karir Pajak KP1 0,779 KP2 0,701 KP3 0,681
Dari hasil pengolahan data dengan SmartPLS yang ditunjukan pada tabel 1, bahwa mayoritas indikator pada masing-masing variabel dalam penelitian ini memiliki nilai loading factor yang lebih besar dari 0,5 dan dikatakan valid.
Tabel 2. Discriminat Validity
Dari  hasil cross  loading pada  Tabel  diatas  menunjukan  bahwa  nilai  korelasi  konstrak dengan  indikatornya  lebih  besar  daripada  nilai  korelasi  dengan  konstrak  lainnya.  Dengan demikian bahwa semua konstrak atau variabel latel sudah memiliki discriminant validity yang baik,  dimana  indikator  pada  blok  indikator  konstrak  tersebut  lebih  baik  daripada  indikator diblok lainnya.
Evaluasi  selanjutnya,  yaitu  dengan  membandingkan  nilai  akar  AVE  dengan  korelasi antar  konstrak.  Hasil  yang  direkomendasikan  adalah  nilai  akar  AVE  harus  lebih  tinggi  dari korelasi  antar  konstrak  (Yuliawan,  2021).  Model  memiliki discriminant  validity yang  lebih baik apabila akar kuadrat AVE untuk masing-masing konstrak lebih besar dari korelasi antara dua konstrak di dalam model. Nilai AVE yang bail disyaratkan memiliki nilai lebih besar dari 0,50.  Dalam  penelitian  ini,  nilai  AVE  untuk  masing-masing  konstrak  dapat  ditunjukan  pada tabel berikut :
Tabel 3. Average Variance Extracted (AVE) Variabel Average Variance Extracted (AVE) Biaya Pendidikan 0,562 Biaya Pendidikan Motivasi Sosial Motivasi Karir Brevet Pajak Pilihan Karir Pajak BP5 0,649 0,111 0,246 0,259 0,156 BP6 0,839 0,197 0,317 0,268 0,317 MS2 0,055 0,230 0,590 0,277 0,213 MS3 0,115 0,427 0,605 0,335 0,211 MS4 0,217 0,492 0,793 0,545 0,262 MK1 0,076 0,546 0,438 0,340 0,144 MK2 0,207 0,555 0,226 0,353 0,342 MK3 0,303 0,716 0,529 0,546 0,269 MK4 0,268 0,688 0,263 0,378 0,303 MK5 0,258 0,503 0,341 0,190 0,365 BrevetP1 0,217 0,380 0,375 0,731 0,303 BrevetP2 0,289 0,543 0,483 0,769 0,389 BrevetP3 0,269 0,451 0,489 0,754 0,407 KP1 0,235 0,382 0,192 0,373 0,779 KP2 0,224 0,350 0,344 0,346 0,701 KP3 0,255 0,275 0,208 0,349 0,681

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
Brevet Pajak 0,565 Pilihan Karir Pajak 0,521
Berdasarkan  tabel  diatas  semua  konstrak  menunjukan  nilai  AVE  yang  lebih  besar  dari  0,50 yaitu  nilai  terkecil  0,521  untuk  variabel  Pilihan  Karir  Pajak  (KP)  dan  terbesar  0,565  untuk variabel  Brevet  Pajak  (BrevetP)  Nilai  tersebut  sudah  memenuhi  persyaratan  sesuai  dengan batas nilai minimum AVE yang ditentukan yaitu 0,50.
Tabel 4. Composite Reliability Variabel Composite Reliability Biaya Pendidikan 0,716 Motivasi Sosial 0,796 Motivasi Karir 0,742 Brevet Pajak 0,704 Pilihan Karir Pajak 0,765
Dari  hasil  output  SmartPLS  pada  tabel  diatas  menunjukan  hasil  nilai composite reliability untuk semua konstrak berada diatas nilai 0,70. Dengan nilai yang dihasilkan tersebut, semua konstrak  memiliki  reliabilitas  yang  baik  sesuai  dengan  batas  nilai  minimum  yang  telah disyaratkan.
Pengujian Inner Model (Model Struktural) Tabel 5. Analisis Variant (R 2 ) atau Uji Determinasi Variabel R-square Brevet Pajak 0,486 Pilihan Karir Pajak 0,302
Berdasarkan  nilai  r-square  pada  tabel  diatas  menunjukan  bahwa  brevet  pajak  dan pilihan karir pajak mampu menjelaskan variabilitas konstrak brevet pajak sebesar 48,6% dan sisa  51,4%  diterangkan  oleh  konstrak  lainnya  diluar  yang  diteliti  dalam  penelitian  ini. Sedangkan  pilihan  karir  pajak  mampu  menjelakan  variabilitas  konstrak  sebesar  30,2%,  dan sisanya sebesar 69,8% diterangkan oleh konstrak lainnya diluar yang diteliti dalam penelitian ini.

## Pengujian Hipotesis (Bootstraping)
Tabel 6. Pengujian Hipotesis Hipotesis Original Sampel (O) Sampel Mean (M) Standard Deviation (STDEV) T Statistik PValues Biaya Pendidikan -> Pilihan Karir Pajak 0,136 0,132 0,110 1,229 0,220 Motivasi Sosial -> Pilihan Karir Pajak - 0,011 - 0,024 0,140 0,082 0,935 Motivasi Karir -> Pilihan Karir Pajak 0,232 0,241 0,137 1,691 0,091 Biaya Pendidikan -> Brevet Pajak 0,139 0,142 0,083 1,669 0,096 Motivasi Sosial -> Brevet Pajak 0,370 0,372 0,082 4.515 0,000 Motivasi Karir -> Brevet Pajak 0,346 0,354 0,097 3,575 0,000 Brevet Pajak -> Pilihan Karir Pajak 0,310 0,315 0,118 2,639 0,009
Berdasarkan table 4.17 diatas jika nilai T Statistik > 1,96 atau P values dengan nilai < 0,05 , maka :
1) Dalam  hipotesis  pertama  tentang  biaya  pendidikan  berpengaruh  terhadap  pilihan  karir pajak ditolak karena  dapat  dilihat  pada  table  6  nilai  T  statistic  menunjukkan  angka sebesar 1,229 yang < dari 1,96 dan dapat dibuktikan juga dengan nilai P valuenya bernilai

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
0,220  >  dari  0,05.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  biaya  pendidikan  tidak  berpengaruh secara signifikan terhadap pilihan karir pajak.
2) Dalam  hipotesis  kedua  tentang  motivasi sosial  berpengaruh  terhadap  pilihan  karir  pajak ditolak karena  dapat  dilihat  pada  table  6  nilai  T  statistic  menunjukkan  angka  sebesar 0,082 yang < dari 1,96 dan dapat dibuktikan juga dengan nilai P valuenya bernilai 0,935 >  dari  0,05.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  motivasi  sosial  tidak  berpengaruh  secara signifikan terhadap pilihan karir pajak.
3) Dalam  hipotesis  ketiga  tentang  motivasi  karir  berpengaruh  terhadap  pilihan  karir  pajak ditolak karena  dapat  dilihat  pada  table  6  nilai  T  statistic  menunjukkan  angka  sebesar 1,691 yang < dari 1,96 dan dapat dibuktikan juga dengan nilai P valuenya bernilai 0,091 >  dari  0,05.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  motivasi  karir  tidak  berpengaruh  secara signifikan terhadap pilihan karir pajak.
4) Dalam  hipotesis  keempat  tentang  brevet  pajak  mengintervening  biaya  pendidikan terhadap  pilihan  karir  pajak ditolak karena  dapat  dilihat  pada  table  6  nilai  T  statistic menunjukkan  angka  sebesar  1,669  yang  <  dari  1,96  dan  dapat  dibuktikan  juga  dengan nilai  P  valuenya  bernilai  0,096  >  dari  0,05.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  brevet  pajak tidak  dapat  mengintervening  secara  signifikan  antara  biaya  pendidikan  terhadap  pilihan karir pajak.
5) Dalam  hipotesis  kelima  tentang  brevet  pajak  mengintervening  motivasi  sosial  terhadap pilihan  karir  pajak diterima karena  dapat  dilihat  pada  table  6  nilai  T  statistic menunjukkan  angka  sebesar  3,575  yang  >  dari  1,96  dan  dapat  dibuktikan  juga  dengan nilai  P  valuenya  bernilai  0,000  <  dari  0,05.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  brevet  pajak dapat  mengintervening  secara  signifikan  antara  biaya  pendidikan  terhadap  pilihan  karir pajak.
6) Dalam  hipotesis  kelima  tentang  brevet  pajak  mengintervening  motivasi  karir  terhadap pilihan  karir  pajak diterima karena  dapat  dilihat  pada  table  6  nilai  T  statistic menunjukkan  angka  sebesar  3,575  yang  >  dari  1,96  dan  dapat  dibuktikan  juga  dengan nilai  P  valuenya  bernilai  0,000  <  dari  0,05.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  brevet  pajak dapat  mengintervening  secara  signifikan  antara  biaya  pendidikan  terhadap  pilihan  karir pajak.

## PEMBAHASAN

## Pengaruh Biaya Pendidikan Terhadap Pilihan Karir Pajak
Biaya  Pendidikan  tidak  berpengaruh  terhadap  pilihan  karir  pajak  adalah  adanya  perbedaan latar  belakang  ekonomi  setiap  mahasiswa  yang  ada  di  kampus  ABM  untuk  melanjutkan pendidikan  di  perguruan  tinggi  dan  menyebabkan  ada  beberapa  mahasiswa  memilih  untuk berhenti dan memilih langsung terjun ke dunia kerja dari pada mengikuti pendidikan di STIE Malangkucecwara.

## Pengaruh Motivasi Sosial Terhadap Pilihan Karir Pajak
Berdasarkan  realita  yang  terjadi  di  kalangan  mahasiswa  tingkat  akhir,  motivasi  social  tidak berpengaruh  terhadap  pilihan  karir  pajak  karena  sebagian  besar  mahasiswa  ABM beranggapan  bahwa  adanya  dukungan  secara  social  tidak  berpengaruh  besar  bagi  karir mahasiswa. Hal ini sesuai dengan teori harapan atau impian yang disampai oleh (Ariska et al., 2022)  yang  menginformasikan  bahwa  harapan  dari  individu  atas  apa  aja  yang  telah dilakukannya. Jika motivasi social cenderung kurang kuat maka usaha yang dilakukan kurang besar.

## Pengaruh Motivasi Karir Terhadap Pilihan Karir Pajak
Motivasi  Karir  berkaitan  dengan  seseorang  mahasiswa  dalam  meningkatkan  kualitas  diri terkhususnya dalam bidang karir pajak, sehingga memiliki nilai value dan ciri khas keunikan tersendiri di mata perusahaan (user). Akan tetapi berdasarkan realita yang ada di lingkungan

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
mahasiswa  STIE  Malangkucecwara  tingkat  akhir  atau  yang  mau  lulus  S1  Ekonomi  masih terlihat lemah akan keinginannya dalam berkarir dalam bidang pajak karena mahasiswa masih belum  mampu  melihat  prospek  dan  mengetahui  keadaan  lingkungan  kerja  jika  berkarir  di bidang pajak.

## Brevet Pajak Mengintervening Biaya Pendidikan Terhadap Pilihan Karir Pajak
Brevet  Pajak  tidak  mengintervening  terhadap  pilihan  karir  pajak  adalah  adanya  perbedaan latar  belakang  ekonomi  setiap  mahasiswa  yang  ada  di  kampus  ABM  selama  proses pendidikan  di  perguruan  tinggi  serta  mengikuti  brevet  dan  ini  dibuktikan  dengan  sebagian besar mahasiswa ABM memiliki persepsi bahwa pendidikan yang bermutu yang berkualiatas maka  biaya  pendidikan  yang  dikeluarkan  relative  mahal.  Hal  ini  tercermin  dalam  adanya tambahan biaya untuk mengikuti uji sertifikasi untuk memperoleh sertifikat bahwa mahasiswa tersebut memiliki kompentensi dalam bidang pajak.

## Brevet Pajak Mengintervening Motivasi Sosial Terhadap Pilihan Karir
Dibidang Perpajakan menunjukkan bahwa apabila mahasiswa memiliki lisensi atau sertifikasi resmi  brevet  pajak  dari  suatu  lembaga  pendidikan  yang  memiliki  fasilitas  melakukan  tes kemampuan  dalam  bidang  perpajakan  maka  akan  meningkatkan  motivasi  sosialnya  untuk mengejar sebuah impiannya dalam hal karir di bidang perpajakan, hal ini disebabkan karena semakin  tinggi  keinginan  mahasiswa  untuk  dihargai,  dihormati,  dan  diakui  oleh  seseorang maka  akan  meningkatkan  motivasi  sosial  minat  mengikuti  brevet  pajak,  karena  setiap mahasiswa merasa akan lebih dihargai, dihormati, dan diakui jika mahasiswa tersebut menjadi seorang pengusaha yang dapat membuka lapangan pekerjaan sendiri untuk lingkungan sekitar. Maka  dari  itu  Brevet  Pajak  dapat  mengintervening  motivasi  social  karena  diakui  memiliki kompetensi bidang pajak melalui sertifikasi resmi telah mengikuti brevet.

## Brevet Pajak Mengintervening Motivasi Karir Terhadap Pilihan Karir
Dibidang Perpajakan Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin  tinggi minat mahasiswa ingin meningkatkan karir maka semakin tinggi minat mahasiswa mengikuti brevet pajak.  Hal  ini  dapat  diartikan  bahwa  karir  merupakan  salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi tingkat  kesuksean  mahasiswa,  akan  tetapi  tidak  hanya  dibentuk  dengan  mengikuti  program brevet pajak saja karena banyak hal lain yang dapat diikuti oleh mahasiswa seperti magang di kantor pelayanan pajak.

## SIMPULAN
Biaya  Pendidikan  tidak  berpengaruh  terhadap  pilihan  karir  pajak  adalah  adanya  perbedaan latar  belakang  ekonomi  setiap  mahasiswa  yang  ada  di  kampus  ABM  untuk  melanjutkan pendidikan  di  perguruan  tinggi  dan  menyebabkan  ada  beberapa  mahasiswa  memilih  untuk berhenti dan memilih langsung terjun ke dunia kerja dari pada mengikuti pendidikan di STIE Malangkucecwara.
Motivasi  social  tidak  berpengaruh  terhadap  pilihan  karir  pajak  karena  sebagian  besar mahasiswa ABM beranggapan bahwa adanya dukungan secara social tidak berpengaruh besar bagi karir mahasiswa.
Motivasi  Karir  berkaitan  dengan  seseorang  mahasiswa  dalam  meningkatkan  kualitas  diri terkhususnya dalam bidang karir pajak, sehingga memiliki nilai value dan ciri khas keunikan tersendiri di mata perusahaan (user). Akan tetapi berdasarkan realita yang ada di lingkungan mahasiswa  STIE  Malangkucecwara  tingkat  akhir  atau  yang  mau  lulus  S1  Ekonomi  masih terlihat lemah akan keinginannya dalam berkarir dalam bidang pajak karena mahasiswa masih belum  mampu  melihat  prospek  dan  mengetahui  keadaan  lingkungan  kerja  jika  berkarir  di bidang pajak.
Brevet  Pajak  tidak  mengintervening  terhadap  pilihan  karir  pajak  adalah  adanya  perbedaan latar  belakang  ekonomi  setiap  mahasiswa  yang  ada  di  kampus  ABM  selama  proses pendidikan  di  perguruan  tinggi  serta  mengikuti  brevet  dan  ini  dibuktikan  dengan  sebagian

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
besar mahasiswa ABM memiliki persepsi bahwa pendidikan yang bermutu yang berkualiatas maka  biaya  pendidikan  yang  dikeluarkan  relative  mahal.  Hal  ini  tercermin  dalam  adanya tambahan biaya untuk mengikuti uji sertifikasi untuk memperoleh sertifikat bahwa mahasiswa tersebut memiliki kompentensi dalam bidang pajak.
Berdasarkan  hasil  penelitian    menunjukkan  bahwa  apabila  mahasiswa  memiliki  lisensi  atau sertifikasi  resmi  brevet  pajak    dari  suatu  lembaga  pendidikan  yang  memiliki  fasilitas melakukan  tes  kemampuan  dalam  bidang  perpajakan  maka  akan  meningkatkan  motivasi sosialnya  untuk  mengejar  sebuah  impiannya  dalam  hal  karir  di  bidang  perpajakan,  hal  ini disebabkan karena semakin tinggi keinginan mahasiswa untuk dihargai, dihormati, dan diakui oleh seseorang maka akan meningkatkan motivasi sosial minat mengikuti brevet pajak, karena setiap mahasiswa merasa akan lebih dihargai, dihormati, dan diakui jika mahasiswa tersebut menjadi  seorang  pengusaha  yang  dapat  membuka  lapangan  pekerjaan  sendiri  untuk lingkungan sekitar. Maka dari itu Brevet Pajak dapat mengintervening motivasi social karena diakui memiliki kompetensi bidang pajak melalui sertifikasi resmi telah mengikuti brevet. Berdasarkan  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  semakin  tinggi  minat  mahasiswa  ingin meningkatkan  karir  maka  semakin  tinggi  minat  mahasiswa  mengikuti  brevet  pajak.  Hal  ini dapat  diartikan  bahwa  karir  merupakan  salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  tingkat kesuksean  mahasiswa,  akan  tetapi  tidak  hanya  dibentuk  dengan  mengikuti  program  brevet pajak saja karena banyak hal lain yang dapat diikuti oleh mahasiswa seperti magang di kantor pelayanan pajak.

## DAFTAR PUSTAKA
Aniswatin,  Affifudin,  &  Junaidi.  (2020).  PENGARUH  MOTIVASI  PENGETAHUAN PERPAJAKAN,  KARIER,  DAN  KUALITAS  TERHADAP  MINAT  MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI BREVET PAJAK. E-JRA Vol. 09 No. 02 Februari 2020.
Aksa,  A.  F.,  &  Manane,  D.  R.  (2021).  Anggaran  Pendapatan  Universitas  Dalam  Perspektif Pengelolaan  Dan  Pemanfaatannya. Inspirasi  Ekonomi :  Jurnal  Ekonomi  Manajemen , 3 (2), 49–61. https://doi.org/10.32938/jie.v3i2.1574
Ariska,  H.  D.  F.,  Djefris,  D.,  &  Rissi,  D.  M.  (2022).  Pengaruh  Motivasi  Pengetahuan Perpajakan,  Pilihan  Karir  dan  Peningkatan  Kualitas  Diri  terhadap  Minat  Mahasiswa Akuntansi  Untuk  Mengikuti  Brevet  Pajak  (Studi  Kasus  pada  Mahasiswa  Akuntansi Politeknik Negeri Padang). Jurnal Akuntansi, Bisnis Dan Ekonomi Indonesia , 1 (1), 101– 108. https://akuntansi.pnp.ac.id/jabei
Aryani, N. P. D., & Erawati, N. M. A. (2016). Pengaruh Motivasi Kualitas, Karir, Ekonomi, Dan Biaya Pendidikan Pada Minat Mahasiswa Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi , 16 (1), 362–384.
Binekas, B., & Larasari, A. Y. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Universitas Jenderal Achmad Yani Cimahi dalam Mengikuti Pelatihan Brevet Pajak. Portofolio:  Jurnal  Ekonomi,  Bisnis,  Manajemen,  Dan  Akuntansi , 17 (1),  1–29. https://doi.org/10.54783/portofolio.v17i1.192
Chairyani,  D,  K.A  Rahman,  &  Muaza.  (2022).  PENGARUH  BIAYA  PENDIDIKAN TERHADAP  MUTU  SEKOLAH  DI  SEKOLAH  MENENGAH  PERTAMA  SWASTA. Jurnal  Visionary  :  Penelitian  dan  Pengembangan  dibidang  Administrasi  Pendidikan. Volume 10 Nomor 2 Edisi Oktober 2022.

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
Devi  Aryani,  P.  N  (2016).  PENGARUH  MOTIVASI  KUALITAS,  KARIR,  EKONOMI, DAN  BIAYA  PENDIDIKAN  PADA  MINAT  MAHASISWA  MENGIKUTI PENDIDIKAN  PROFESI  AKUNTANSI. E-Jurnal  Akuntansi  Universitas  Udayana Vol.16.1. Juli (2016): 362-387.
Dayshandi, D.,  Handayani, S. R., & Yaningwati,  F. (2015). Pengaruh Persepsi dan Motivasi terhadap  Minat  Mahasiswa  Program  Studi  Perpajakan  untuk  berkarir  di  bidang perpajakan  (studi  pada  mahasiswa  fakultas  ilmu  administrasi  universitas  brawijaya). Jurnal Perpajakan (JEJAK) , 1 (1), 1–23.
Dawu, L. M. T., & Redikson Manane, D. (2020). Analisis Kinerja Keuangan Pada Perusahaan Daerah  Air  Minum  (Pdam)  Tirta  Lontar  Kabupaten  Kupang  Analysis  of  Financial Performance in Tirta  Lontar Regional Water Company (Pdam)  Kupang  District. Jurnal Inspirasi Ekonomi , 2 (3), 2503–3123.
Dede,  R.,  &  Sutingkir  Evi.  (2019).  Pengaruh  Brand  Image  Dan  Persepsi  Biaya  Pendidikan Terhadap  Minat  Melanjutkan  Studi  Pada  Prodi  Pendidikan  Ekonomi  Unimed  Siswa Kelas  Xi  Ips  Sma  Negeri  1  Kabanjahe  Tahun  Ajaran  2018/2019. Jurnal  Pendidikan /Ekonomi , 7 (1), 19–30.
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/ekodik/article/viewFile/16442/12735
Dewi,  Istiana  Findi  Setiawanta,  Y.  (2014). PENGARUH  PERSEPSI  DAN  MOTIVASI MAHASISWA  JURUSAN  AKUNTANSI  YANG  SEDANG  MENGAMBIL  SKRIPSI TERHADAP  PEMINATAN  KARIR  DALAM  BIDANG  PERPAJAKAN  (Studi  Empiris Pada Mahasiwa Akuntansi Universitas Dian Nuswantoro) .
Erawati  Teguh,  &  Rahayu,  A.  A.  (2022).  PENGARUH  MOTIVASI  PENGETAHUAN PERPAJAKAN,  MOTIVASI  KARIR,  MOTIVASI  KUALITAS,  MOTIVASI  SOSIAL, DAN  MOTIVASI  EKONOMI  TERHADAP  MINAT  MAHASISWA  MENGIKUTI PROGRAM BREVET PAJAK. Amnesty: Jurnal Riset Perpajakan p-ISSN: 2714-6308 e- ISSN: 2714-6294 Vol.4 Nomor 2 November 2021
Fitri,  Zahara  &  Maryati  Ulfi.  (2022).  Pengaruh  Motivasi,  Biaya  Pendidikan  dan  Lama Pendidikan Terhadap  Minat  Mahasiswa Akuntansi  Untuk  Mengikuti  Pendidikan Profesi Akuntansi  (PPAk) .  Accounting  Information  System,  Taxes,  and  Auditing  Vol.  1  No.  2, 2022 hal. 142-149. https://akuntansi.pnp.ac.id/aista Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Padang, e-ISSN 2961-8630
Fajarsari, H. (2020). Pengaruh Motivasi dan Persepsi Terhadap Minat Mahasiswa Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAK) di  Kota Semarang. Pamator Journal , 13 (1), 30– 43. https://doi.org/10.21107/pamator.v13i1.7001
Furadantin,  N.  R.  (2018).  Analisis  Data  Menggunakan  Aplikasi  SmartPLS  v.3.2.7  2018. Academia (Accelerating the World’s Research) , 1–8.
Fani  Juliyanto  Perdana.  (2019).  PENTINGNYA  KEPERCAYAAN  DIRI  DAN  MOTIVASI SOSIAL  DALAM  KEAKTIFAN  MENGIKUTI  PROSES  KEGIATAN  BELAJAR. Jurnal Edueksos Vol. VIII No. 2, Desember 2019
Gamar,  N.  (2019).  Implementasi  Manajemen  Pembiayaan  Pendidikan  (Study  Kasus  Mts Darul  Khair  Masing,  Kec.  Batui,  Kab.  Banggai,  Sulawesi  Tengah). Tadbir:  Jurnal

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
Manajemen Pendidikan Islam , 7 (1), 11–20. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v7i1.1009
Hartiyah,  S.  (2021).  Faktor  Determinan  Mahasiswa  Akuntansi  Terhadap  Pemilihan  Karier Sebagai Konsultan Pajak (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Berbasis KeIslaman  di  Karesidenan  Kedu).  Journal  of  Economic,  Management,  Accounting  and Technology (JEMATech) Vol. 4, No. 1, Febuari 2021
Heriston  Sianturi,  &  Dese  Natalia  Sitanggang.  (2021).  Pengaruh  Persepsi  Dan  Motivasi Terhadap Minat Berkarir Di Bidang Perpajakan (Studi Empiris Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Satya  Negara  Indonesia). Jurnal Liabilitas , 6 (2), 94–104. https://doi.org/10.54964/liabilitas.v6i2.82
Inayah, & Ratnawati, D. (2022). MOTIVASI KARIR, LAMA PENDIDIKAN, DAN BIAYA PENDIDIKAN  TERHADAP  MINAT  MAHASISWA  AKUNTANSI  MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI. Journal of Management and Bussines (JOMB). Volume 4, Nomor 1, Januari-Juni 2022
Irawan,  A.  D.,  &  Sulistyo,  A.  Q.  P.  (2022).  Pengaruh  Pandemi  Dalam  Menciptakan Ketimpangan  Sosial  Ekonomi  Antara  Pejabat  Negara  Dan  Masyarakat. Jurnal Citizenship Virtues , 2 (1), 251–262. https://doi.org/10.37640/jcv.v2i1.1184

## Johanes  V.  A.  A.  Koa  (2021).  PENGARUH  PERSEPSI,  MOTIVASI,  MINAT,  DAN PENGETAHUAN TENTANG PAJAK MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS NUSA CENDANA TERHADAP PILIHAN BERKARIR DI  BIDANG  PERPAJAKAN. Jurnal  Akuntansi:  Transparansi  dan  Akuntabilitas , Oktober 2021, Vol. 9 No.2, Hal.131-143
Kholis, N. (2017). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Mengikuti Pelatihan Brevet  Pajak  (Studi  Kasus  Perguruan  Tinggi  Swasta  di  Kota  Surakarta). Journal  of Chemical Information and Modeling , 53 (9), 1689–1699.
Koa,  J.  V.  A.  A.,  &  Mutia,  K.  D.  L.  (2021).  Pengaruh  Persepsi,  Motivasi,  Minat,  Dan Pengetahuan  Tentang  Pajak  Mahasiswa  Prodi  Studi  Akunatansi  Universitas  Nusa Cendana  Terhadap  Pilihan  Berkarir  di  Bidang  Perpajakan. Jurnal  Akuntansi: Transparansi Dan Akuntabilitas , 9 (2), 131–143.
Lestari,  P.  A.  (2019).  MOTIVASI  KARIR  DAN  MOTIVASI  KUALITAS  TERHADAP MINAT  MAHASISWA  JURUSAN  AKUNTANSI  PROGRAM  S1  UNIVERSITAS PENDIDIKAN  GANESHA  UNTUK  MENGIKUTI  BREVET  PAJAK. JIMAT  (Jurnal Ilmiah  Mahasiswa  Akuntansi)  Universitas  Pendidikan  Ganesha,  Vol:  10  No:  2  Tahun 2019.
Lioni,  &  Baihaqi.  (2016).  PERSEPSI  KARIR  DIBIDANG  PERPAJAKAN  TERHADAP MINAT  MAHASISWA  UNTUK  BERKARIR  DALAM  BIDANG  PERPAJAKAN. Jurnal Akuntansi, Juni 2016 Vol. 6 No.2, Hal.143-156
Luan,  O.  B.,  &  Manane,  D.  R.  (2021).  ANALISIS  KINERJA  KEUANGAN  DITINJAU DARI RASIO AKTIVITAS DAN RASIO PROFITABILITAS (STUDI KASUS PADA PT  GUDANG  GARAM  Tbk). Inspirasi  Ekonomi :  Jurnal  Ekonomi  Manajemen , 2 (4), 37–45. https://doi.org/10.32938/jie.v2i4.923

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
Manane,  D.  R.  (2021).  ANALISIS  KINERJA  PAJAK  DAERAH  DARI  ASPEK  RASIO EFEKTIVITAS DAN RASIO PERTUMBUHAN DI KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA. Inspirasi  Ekonomi :  Jurnal  Ekonomi  Manajemen , 3 (1), 24–30. https://doi.org/https://doi.org/10.32938/ie.v3i1
Manane,  D.  R.,  Duli,  D.  K.,  &  Taolin,  M.  L.  (2022).  Analisis  kinerja  keuangan  perusahaan umum  daerah  air  minum  sedaratan  timor. JPPI  (Jurnal  Penelitian  Pendidikan Indonesia) , 8 (3), 668. https://doi.org/10.29210/020221515
Ma’ruf,  A.  S.,  Taolin,  M.  L.,  &  Manane,  D.  R.  (2023).  Pengaruh  CAR,  LDR,  Dan  BOPO, Terhadap  Non  Performing  Loan  Pada  Pt.  Bank  Pembangunan  Daerah  Ntt. Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen , 5 (2), 99–113.
https://doi.org/10.32938/ie.v5i2.4711
Manek. Aquidowaris; Desmon Redikson Manane; Nurul Huda; Yakoba . E. R. Kase. (2022). PENGARUH  MOTIVASI  RENDAH  BIAYA  DAN  KEPEMIMPINAN  TERHADAP KOMITMEN  KERJA. Inspirasi  Ekonomi :  Jurnal  Ekonomi  Manajemen , 4 (4),  52–66. http://jurnal.unimor.ac.id/index.php/JIE/article/view/3770
Munthe,  R.  (2021).  Motivasi  Karir,  Motivasi  Gelar,  Persepsi  Biaya  Pendidikan,  Parental Influence dan Minat Mengikuti PPAk. Vol. 31 No. 8 Denpasar, Agustus 2021 Hal. 2128- 2141 DOI: 10.24843/EJA.2021.v31.i08.p19
Musyadad,  V.  F.,  Hanafiah,  H.,  Tanjung,  R.,  &  Arifudin,  O.  (2022).  Supervisi  Akademik untuk  Meningkatkan  Motivasi  Kerja  Guru  dalam  Membuat  Perangkat  Pembelajaran.
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan , 5 (6), 1936–1941. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i6.653
Novianingdyah,  I.  (2020).  PENGETAHUAN  PAJAK,  PERSEPSI  MAHASISWA,  MINAT MAHASISWA  BERKARIR  DI  BIDANG  PERPAJAKAN:  ASAS  KEMANDIRIAN SEBAGAI VARIABEL MODERASI. LITERA: Jurnal Literasi Akuntansi, e-ISSN: 2810- 0921
Nunggrahini,  F.  S  (2022).  PENGARUH  MOTIVASI  KUALITAS,  MOTIVASI  KARIR, MOTIVASI EKONOMI DAN MOTIVASI SOSIAL TERHADAP MINAT BERKARIR DALAM  BIDANG  PERPAJAKAN. AKURAT  |Jurnal  Ilmiah  Akuntansi.  Volume  13, Nomor 1, hlm 49-53. Januari – April 2022.
No,  V.,  Fitri,  H.  R.,  Maryati,  U.,  Akuntansi,  J.,  &  Padang,  P.  N.  (2022). Accounting Information  System  ,  Taxes  ,  and  Auditing  Pengaruh  Motivasi  ,  Biaya  Pendidikan  dan Lama  Pendidikan  Terhadap  Minat  Mahasiswa  Akuntansi  Untuk  Mengikuti  Pendidikan Profesi Akuntansi ( PPAk ) . 1 (2), 142–149.
Pramiana,  O.,  Umroh,  F.,  Mellenio,  A.  P.,  &  Mustofia,  A.  (2021).  Minat  Berprofesi  Di Bidang  Perpajakan  Sebelum  dan  Sesudah  Mengikuti  Brevet  Pajak. Jurnal  Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Sosial , 1 (2), 144–149.
Pranoto,  S.,  &  Anwar,  S.  (2016).  Pilihan  Berkarir  Di  Bidang  Perpajakan  Dengan  Minat Mengikuti  Brevet  Pajak  Sebagai  Variabel  Intervening. Simposium  Nasional  Akuntansi XIX , 1 , 1–25.

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
Rahman  Yusran,  Tjan  Sidik  &  Kalsum  Ummu.  (2021).  Pengaruh  Persepsi,  Motivasi,  dan Kemampuan Mahasiswa Akuntansi untuk Berkarir di Bidang Pajak . Center of Economic Student Journal Vol. 4 No. 3, Juli 2021 e-issn : 2621 – 8186.

## Rahmawati,  D,  Pahala,  I,  Utaminingtyas,  T.  H.  (2020).  PENGARUH  SELF  EFFICACY, PERTIMBANGAN  PASAR  KERJA,  DAN  PENGETAHUAN  PERPAJAKAN TERHADAP MINAT MEMILIH KARIER KONSULTAN PAJAK PADA MAHASISWA  AKUNTANSI  UNIVERSITAS  NEGERI  JAKARTA. Jurnal  Akuntansi, Perpajakan dan Auditing, Vol. 3, No. 2, Agustus 2022, hal 461-479
Ratnaningsih,  N.  M.  D  (2022).  PENGARUH  PERSEPSI  DAN  MOTIVASI  MAHASISWA AKUNTANSI  PERPAJAKAN  PADA  MINAT  MAHASISWA  BERKARIR  DI BIDANG PERPAJAKAN. (SURVEI PADA MAHASISWA AKUNTANSI PERPAJAKAN  DI  POLITEKNIK  ELBAJO  COMMODUS-  LABUAN  BAJO). Jurnal Cakrawala Ilmiah. Vol.1, No.12, Agustus 2022
Rialdy,  N  (2022).  Model  Pengukuran  Motivasi  dan  Minat  Karir  Mahasiswa  Akuntansi Sebagai Konsultan Pajak: Studi pada Perguruan Swasta di Kota Medan. Owner: Riset & Jurnal Akuntansi. Volume 6 Nomor 2, April 2022. DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v6i2.779
Rahayu,  A.  A.,  Erawati,  T.,  &  Primastiwi,  A.  (2021).  Pengaruh  Motivasi  Pengetahuan Perpajakan, Motivasi Karir, Motivasi Kualitas, Motivasi Sosial, Dan Motivasi Ekonomi Terhadap  Minat  Mahasiswa  Mengikuti  Program  Brevet  Pajak. Amnesty:  Jurnal  Riset Perpajakan , 4 (2), 240–264. https://doi.org/10.26618/jrp.v4i2.6324
Rijali,  A.  (2019).  Analisis  Data  Kualitatif. Alhadharah:  Jurnal  Ilmu  Dakwah , 17 (33),  81. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374
Rivandi,  M.,  &  Kemala,  E.  R.  (2021).  Pengaruh  Motivasi,  Biaya  Pendidikan  dan  Lama Pendidikan  Terhadap  Minat  Mahasiswa  Akuntansi  Mengikuti  Pendidikan  Akuntansi (PPAk)  di  Universitas  Dharma  Andalas. Jurnal  Ekonomi  Dan  Bisnis  Dharma  Andalas , 23 (1), 94–108. https://doi.org/10.47233/jebd.v23i1.177
Sugeng,  Eko  Prasetyo  &  Muaza.  (2018).  PILIHAN  KARIR  SEBAGAI  KONSULTAN PAJAK DENGAN PELATIHAN BREVET PAJAK VARIABEL MODERATING. JAE: JURNAL  AKUNTANSI  DAN  EKONOMI   AKREDITASI  NOMOR  21/E/KPT/2018. DOI: 10.29407/jae.v6i1.14600.
Sari, H. V. P., &  Andjarwati,  A.  L. (2018). Pengaruh  Kualitas Produk Dan  Harga Terhadap Loyalitas  Dengan  Kepuasan  Sebagai  Variabel  Intervening  (Studi  Pada  Konsumen Biskuit Oreo Di Carrefour Surabaya). Jurnal Ilmu Manajemen (JIM) , 6 (1), 1–9.
Septiawan, D. (2014). Konsep Motivasi. Universitas Airlangga , 8–38.
SETIAWAN,  A.  (2013).  Pengaruh  Disiplin  Kerja  Dan  Motivasi  Terhadap  Kinerjakaryawan Pada  Rumah  Sakit  Umum  Daerah  Kanjuruhan  Malang. Jurnal  Ilmu  Manajemen  (JIM) , 1 (4).
Sidjaya,  J.  A.  (2021). Pengaruh  Presepsi,  Motivasi,  Dan  Minat  Mahasiswa  Jurusan Akuntansi Terhadap Pilihan Berkarir Di Bidang Perpajakan .

## Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen
Sutrisno,  S.,  &  Sunarsi,  D.  (2019).  The  Effect  of  Work  Motivation  and  Discipline  on Employee  Productivity  at  PT.  Anugerah  Agung  in  Jakarta. Jurnal  Ad’ministrare , 6 (2), 187. https://doi.org/10.26858/ja.v6i2.13438
T. A. Antas, D. K. W. & A. P. (2022). Pengaruh Persepsi Biaya Pendidikan, Motivasi Sosial, Dan  Motivasi  Karir  Terhadap  Pilihan  Berkarir  Di  Bidang  Perpajakan  Dengan  Minat Mengikuti  Brevet  Pajak  Sebagai  Variabel  Intervening. Jurnal  Cakrawala  Ilmiah , 1 (6), 1191–1204. https://www.bajangjournal.com/index.php/JCI/article/view/1458%0A
Wahyuningsih,  S.  &  Andika,  A.  D.  (2022).  THE  EFFECT  OF  TAX  KNOWLEDGE, PERCEPTION,  INTEREST,  MOTIVATION  AND  INTEREST  OF  STUDENTS  ON CAREER  IN  TAX  WITH  TAX  BREVET  TRAINING  AS  INTERVENING VARIABLES. Jurnal/1866-3646-1-SM.