## Journal of Servite
Volume 4 No. 1, Juni 2022, p 1 - 13 Submitted : Januari 2022 | Accepted : Mei 2022| Published : Juni 2022 ISSN: 2089-5739 (cetak), ISSN: 2502-2091 (online) DOI : https://doi.org/10.37535/102004120221

## Pelatihan Kewirausahaan Guna Membangun Kemandirian Finansial Bagi Anak-Anak Yatim Di Yayasan Daarul Rahman
Sri Mustika 1 , Andys Tiara 2 , dan Tellys Corliana 3 1,2,3 Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka (UHAMKA), Jakarta, Indonesia

## ABSTRAK
Kewirausahaan  merupakan  salah  satu  cara  yang  dirasa  cukup  ampuh  untuk  masyarakat dapat hidup mandiri dan bertahan ditengah situasi sulit seperti ini. Kewirausahaan penting bagi  suatu  individu  sebagai  bekal  masa  depan  yang  akan  dihadapkan  pada  ketatnya persaingan  dan  tantangan.  Lebih  dari  itu,  kewirausahaan  juga  penting  bagi  suatu  individu untuk  mengoptimalkan  kemampuan  dan  kemandirian  finansialnya.  Sejalan  dengan  hal tersebut,  maka  diperlukan  adanya  pelatihan  kewirausahaan  sejak  dini  kepada  kelompok masyarakat  khususnya  anak-anak.  Tidak  terkecuali  pada  anak-anak  yatim  yang  kurang mampu. Sebagian besar anak yatim mengalami kesulitan dalam mengakses pendidikan dan pelatihan  keterampilan.  Oleh  karena  itu,  kegiatan  pelatihan  ini  ditujukan  bagi  Anak-anak yatim  yang  dikelola  oleh  Yayasan  Daarul  Rahman  (YDR)  di  Pejaten  Barat,  Jakarta  Selatan. Terutama,  bagi  mereka  yang  sudah  duduk  di  bangku  SLTA/MA.  Tujuannya  untuk mempersiapkan  mereka  hidup  mandiri  setelah  lepas  dari  yayasan.  Pelatihan  ini  dilakukan melalui  media  online.  Materi  PKM  Kewirausahaan  ini  terdiri  atas:  dasar-dasar kewirausahaan,  memulai  usaha  dengan  modal  ringan,  dan  pemanfaatan  gadget  sebagai pendukung  kegiatan  wirausaha.  Kegiatan  ini  berjalan  dengan  baik  dan  lancar,  peserta menilai  seluruh  penyampaian  materi  dapat  dipahami,  peserta  juga  dapat  mengetahui  dan memahami  dengan  baik  apa  itu  kewirausahaan,  modal  yang  diperlukan  serta  mengetahui bagaimana memanfaatkan handphone yang dimilikinya untuk mendukung usaha online.
Kata kunci: Anak Yatim; Kemandirian Finansial; Kewirausahaan.

## Entrepreneurship Training to Build Financial Independence for Orphans at Daarul Rahman Foundation

## ABSTRACT
Entrepreneurship  is  one  of  the  most  powerful  ways  for  people  to  live  independently  and survive  in  a  difficult situation  like  this.  Entrepreneurship  is  important  for  an  individual  as a provision for the future that will be faced with competition and challenges. More than that, entrepreneurship  is  also  important  for  an  individual  to  optimize  his  ability  and  financial independence.  In  line  with  this,  it  is  necessary  to  have  entrepreneurship  training  from  an early age to community groups, especially children. This is no exception for underprivileged orphans.  Most  of  the  orphans  have  difficulty  in  accessing  education  and  skills  training. Therefore,  this  training  activity  is  aimed  at  orphans  managed  by  the  Daarul  Rahman

## PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN GUNA MEMBANGUN KEMANDIRIAN FINANSIAL BAGI ANAK-ANAK YATIM DI YAYASAN DAARUL RAHMAN
Foundation  (YDR)  in  Pejaten  Barat,  South  Jakarta.  Especially,  for  those  who  are  already  in high  school/MA.  The  goal  is  to  prepare  them  to  live  independently  after  leaving  the foundation.  This  training  is  conducted  through  online  media.  This  Entrepreneurship  PKM material  consists  of:  the  basics  of  entrepreneurship,  starting  a  business  with  light  capital, and using gadgets to support entrepreneurial activities. This activity went well and smoothly, participants  assessed  that  all  material  delivery  was  understandable,  participants  were  also able  to  know  and  understand  well  what  entrepreneurship  is,  the  capital  needed and know how to use their cellphones to support online businesses.
Keywords: Orphans; Financial Independence; Entrepreneurship

## PENDAHULUAN
Jumlah  anak  yatim  di  Indonesia  mencapai  4,7  juta  jiwa  (Kemensos,  2017).  Dengan banyaknya bencana alam dan pandemi yang memakan korban jiwa belakangan ini, jumlah anak  yatim  diperkirakan  semakin  bertambah  (KumparanSains,  2021). Anak-anak  yatim  di Indonesia kebanyakan berasal dari keluarga menengah ke bawah. Karena itu, menjadi yatim identik dengan kurang berpendidikan, kurang gizi, dan tidak memiliki keterampilan. Padahal anak-anak yatim juga memiliki hak yang sama dengan anak-anak lainnya, yaitu hak memiliki masa  depan  yang  baik.  Untuk  itu  sepatutnya  kita  memperhatikan  anak-anak  yatim, terutama yang berasal dari kalangan menengah ke bawah.
Yayasan  Daarul  Rahman  (YDR)  adalah  yayasan  sosial  yang  didirikan  oleh  H.  Ahmad  Saiful Habibi, SE. Sejak didirikan 20 tahun lalu, YDR selalu memberikan bantuan moril atau materil kepada  82  anak  yatim  dan  dhuafa  dengan  harapan,  agar  mereka  menjadi  anak-anak  yang bertaqwa  dan  berguna  bagi  nusa  dan  bangsa.  YDR terletak  di  Jalan  Jambu  No.  95,  Pejaten Barat  II,  Jakarta  Selatan.  YDR  memiliki  bangunan  yang  diperoleh  dari  hibah  pribadi.  Di  sini anak-anak setiap sore dan malam hari melakukan  aktivitas belajar mengaji. Setelah selesai mereka  kembali  ke  rumah  masing-masing.  Hanya  ada  15  anak  yatim  laki-laki  yang  tinggal, yaitu mereka yang rumah orangtuanya jauh dari yayasan.
Sebagian  besar  anak  yatim  mengalami  kesulitan  dalam  mengakses  pendidikan  maupun keterampilan,  mereka  yang  tinggal  di  yayasan  umumnya  minim  keterampilan  yang  dapat membawa mereka ke taraf kehidupan yang lebih baik (Pusporini dan TWi, 2018). Nilai-nilai keagamaan  (akhlak  dan  aqidah)  dalam  seluruh  kegiatan  usaha  YDR  merupakan  hal  yang tidak perlu diragukan lagi untuk ditanamkan kepada anak-anak.
Meskipun nilai-nilai demikian sudah cukup diperlukan dalam  mendidik, namun tidak dapat dipungkiri  bahwasanya  kegiatan  yang  dapat  menumbuhkan  nilai  yang  mampu mengembangkan keterampilan dan pembentukan karakter sangatlah penting untuk menjadi bagian  yang  wajib  ditanamkan.  Menurut  Nuh  (dalam  Narwanti,  2011)  pembentukan karakter  perlu  dilakukan  sejak  usia  dini,  karena  pendidikan  karakter  dapat  membangun
kepribadian  bangsa.  Jika  karakter  sudah  terbentuk  sejak  usia  dini  maka  tidak  akan  mudah untuk mengubah karakter seseorang.
Nilai-nilai  pendidikan  karakter  diantaranya  ialah  religious,  jujur,  toleransi,  disiplin,  kerja keras,  kreatif,  inovatif,  mandiri,  demokratis,  rasa  ingin  tahu,  komunikatif,  cinta  tanah  air, peduli  dan  berfikir  kritis  (Gunarto,  2004).  Karakteristik  inilah  yang  sejatinya  ada  pada seorang  wirausahawan.  Karakteristik  wirausaha  memainkan  peranan  penting  dalam menjamin kesuksesan seseorang dan sebuah usaha (Mansor dan Abdullah, 2018).
Berdasarkan  hasil  observasi,  saat  ini  kegiatan  atau  pembekalan  tersebut  belum  dilakukan oleh  YDR.  Padahal,  jumlah  anak  di  yayasan  yang  sedang  menempuh  pendidikan  SLTA/MA hampir  dari  separuh  total.  Dan  mereka  inilah  yang  kelak  ketika  lulus  harus  hidup  mandiri, terlepas dari yayasan mereka tidak lagi mendapatkan santunan. Oleh karena itu, pelatihan kewirausahaan ini perlu dilakukan sebagai bentuk kontribusi nyata dalam usaha mendirikan dan memberdayakan mereka guna membangun kemandirian finansial.
Mencapai  kemandirian  finansial  bukanlah  kondisi  yang  dapat  diciptakan  dalam  waktu singkat.  Kemandirian  tersebut  perlu  ditumbuh  kembangkan  dari  waktu  ke  waktu (Isbanah, Kautsar, dan Prabowo, 2014). Oleh karena itu, Kewirausahaan sangatlah penting bagi suatu individu  sebagai  bekal  masa  depan  yang  akan  dihadapkan  pada  ketatnya  persaingan  dan tantangan.   Hasil observasi Tim mendapati bahwa dari banyakanya anak-anak di YDR, hanya terdapat dua anak yang sudah dan sedang memulai kegiatan wirausaha.
Ketika  Indonesia  mengalami  pandemi  Covid-19  selama  setahun  lebih,  selain  dampak kesehatan  banyak  juga  dampak  ekonomi  yang  muncul.  Banyaknya  perusahaan  yang mengalami penurunan produksi dan berpengaruh pada pengurangan atau PHK SDM. Dalam situasi  krisis  seperti  ini,  kewirausahaan  dapat  menjadi  solusi  yang  jitu.  Kewirausahaan ( enterpreneurship )  merupakan  kemampuan  kreatif  dan  inovatif  yang  dijadikan  dasar,  kiat, dan sumber daya untuk mencari peluang menuju kesuksesan.
Drucker  (dalam  Ananda  dan  Rafida,  2016)  menekankan,  kewirausahaan  merupakan  suatu kemampuan  untuk  menciptakan  sesuatu  yang  baru  dan  berbeda  melalui  pemikiran  kreatif dan  tindakan  inovatif  untuk  menciptakan  peluang.  Penumbuhan  kegiatan  kewirausahaan merupakan hal yang penting untuk Indonesia. Anak Agung Gede Ngurah Puspayoga, mantan Menteri  Koperasi  dan  UMKM  Indonesia  (2014-2019)  mengatakan,  jumlah  pengangguran dan  kemiskinan  di  Indonesia  akan  menurun  jika  terjadi  peningkatan  jumlah  pengusaha (Walter P., 2019)
Kegiatan  kewirausahaan  bukan  hanya  bermanfaat  bagi  penguatan  struktur  ekonomi  suatu negara dalam menghadapi era revolusi industri. Lebih dari itu, kewirausahaan penting bagi individu  untuk  mengoptimalkan  kemampuannya  guna  menangkap  peluang-peluang  bisnis
yang  setiap  saat  muncul  dan  memperkuat  kemampuan  finansialnya.  Wirausaha mengajarkan kreativitas, kepemimpinan, keberanian, dan mendidik orang untuk memikirkan risiko. Wirausaha juga memungkinkan orang membuka lapangan pekerjaan bagi orang lain dan tidak lagi sebagai pencari kerja ( job seeker ).
Pada  era  globalisasi  dan  Masyarakat  Ekonomi  ASEAN  (MEA),  masyarakat  dihadapkan  pada ketatnya  persaingan  dan  tantangan.  Karena  itu,  anak-anak  muda  harus  siap  mental menghadapi dunia yang semakin kompetitif. Jiwa kewirausahaan mereka perlu diasah sejak awal,  agar  mereka  kreatif,  berani  mengambil  risiko,  mandiri,  dan  siap  menghadapi persaingan.  Sejalan  dengan  hal  tersebut,  maka  anak-anak  yatim  perlu  memperoleh pembekalan kewirausahaan sejak dini.
Selama  ini  anak-anak  asuh  YDR  setiap  bulan  mendapat  bantuan  untuk  biaya  sekolah  dan biaya hidup. Kelak jika telah lulus sekolah SLTA/MA, mereka tidak lagi mendapat santunan. Mereka  harus  mandiri  secara  finansial.  Kondisi  lepas  dari  bantuan  bagi  anak-anak  tentu mengagetkan.  Untuk  itu  mereka  perlu  dipersiapkan  sejak  awal.  Salah  satunya  dengan mengikuti  pelatihan  kewirausahaan  dengan  tujuan  agar  dapat  melengkapi  potensi  anak- anak  YDR  yang  telah  ditanamkan  berbagai  kegiatan  dengan  nilai  keagamaan  dan  mampu menumbuhkan  jiwa  kewirausahaan  mereka  baik  secara  teori  maupun  praktik  agar mempunyai  semangat  yang  tinggi  untuk  menggali  ide  usaha  baru  dan  menjalankan  usaha baru tersebut.

## METODOLOGI PELAKSANAAN
Pelatihan Kewirausahaan Guna Membangun Kemandirian Finansial Bagi Anak-Anak Yatim di Yayasan Daarul Rahman, Jakarta merupakan program pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan  secara  berkelompok  oleh  dosen  Program  Studi  Ilmu  Komunikasi,  Fakultas  Ilmu Sosial  dan  Ilmu  Politik  Universitas  Muhammadiyah  Prof.  Dr.  Hamka  (UHAMKA)  dengan melibatkan  dua  orang  mahasiswa.  Program  pengabdian  ini  merupakan  skema  pengabdian Program  Kemitraan  Masyarakat  (PKM)  yang  di  dukung  oleh  Lembaga  Pemberdayaan  dan Pengabdian Masyarakat  Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka (LPPM UHAMKA).
Dalam  pelaksanaan  kegiatan  ini,  tim  menggunakan  metode  dalam  pendidikan  masyarakat, seperti: (1) Pelatihan; dan (2) Penyuluhan yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan, meningkatkan  pemahaman  dan  kesadaran  mitra  mengenai  kewirausahaan.  Secara  teknis metode  yang  digunakan  adalah  pembekalan  kewirausahaan.  Kegiatan  pelatihan  ini dilakukan  dalam  tiga  sesi,  yaitu  sesi  pertama  membahas  mengenai  “Dasar -Dasar Kewirausahaan” yang disampaikan oleh Dra. Tellys Corliana, M.Hum. Kemudian dilanjutkan pada sesi kedua disampaikan oleh Dr. Sri Mustika, M.Si. mengenai “Memulai Usaha dengan Modal Ringan”. Dan sesi ketiga membahas terkait “Pemanfaatan Gadget Untuk Mendukung
Kegiatan  Wirausaha ”  oleh  Andys  Tiara,  S.Sos.  M.I.Kom.  Diskusi  dan  tanya  jawab  dilakukan disetiap sesi setelah pemaparan oleh pemateri.
Pelaksanaan  pelatihan  dilakukan  secara online melalui  media  Zoom  yang  tersambung langsung  dengan  para  peserta  yang  berada  di  Yayasan  Daarul  Rahman  (YDR)  tepatnya terletak di YDR terletak di Jalan Jambu No. 95, Pejaten Barat II, Jakarta Selatan. Kegiatan ini diikuti  oleh  23  peserta  yang  hadir  secara  offline  dengan  mengikuti  aturan  protokol kesehatan. Kegiatan diberikan pada 17 Juli 2021 dari pukul 08.00-12.30 WIB dan setelah itu para  peserta  diberikan  kesempatan  untuk  berkonsultasi  dengan  tim  melalui  Whattsapp hingga dua minggu kemudian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Memiliki ide yang bermanfaat, berkemauan keras dalam mewujudkan sesuatu, dan mampu menggerakkan  orang-orang  disekitar  untuk  mengembangkan  gagasannya  merupakan karakteristik  wirausahawan  atau  orang  yang  berani  berusaha.  Menurut  Soearsono  (dalam Indarto  dan  Djoko  Santoso,  2020),  karakteristik  wirausaha  merupakan  faktor  internal  yang memiliki peran penting dalam membentuk sikap mental seseorang, daya inovasi, kreatifitas, keberanian,  ketekunan,  semangat  kerja  keras,  daya  juang  yang  bersinergi  dengan pengetahuan  keterampilan  dan  kewaspadaan  menentukan  keberhasilan  usaha  dan kehidupan seseorang. Karakter inilah yang diperlukan untuk tetap survive diberbagai situasi dan kondisi.
Pandemi  Covid-19  yang  sudah  setahun  ini  melanda  telah  membuktikannya.  Banyak perusahaan yang tutup, pekerja diberhentikan, segala aktivitas dirumahkan sampai dengan waktu  yang  belum  dipastikan,  dan  kewirausahaan  merupakan  salah  satu  cara  yang  dirasa cukup  ampuh  untuk  masyarakat  dapat  hidup  mandiri  dan  bertahan  ditengah  situasi  sulit seperti  ini.  Berbagai  studi  dan  temuan  penelitian  menjelaskan  bahwa  tindakan kewirausahaan  merupakan  salah  satu  upaya  menuju  normal  baru  dan  sebuah  cara  yang dirasa  cukup  ampuh  bagi  masyarakat  untuk  dapat  hidup  mandiri  dan  bertahan  sekalipun ditengah situasi sulit seperti Pandemi Covid-19 (Salami, 2020).
Tidak  hanya  demikian,  kewirausahaan  merupakan  sikap  mental,  sehingga  kesiapan  mental menjadi  pengusaha  perlu  disiapkan.  Seseorang  yang  tidak  siap  mental  memasuki  dunia usaha  akan  merasa  tertekan  dirinya  dengan  kondisi  lingkungan  (Nugroho,  2006).  Maka, kewirausahaan penting bagi suatu individu sebagai bekal masa depan yang akan dihadapkan pada  ketatnya  persaingan  dan  tantangan.  Lebih  dari  itu,  kewirausahaan  juga  penting  bagi suatu individu untuk mengoptimalkan kemampuan dan kemandirian finansialnya.

## PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN GUNA MEMBANGUN KEMANDIRIAN FINANSIAL BAGI ANAK-ANAK YATIM DI YAYASAN DAARUL RAHMAN
Sejalan  dengan  hal  tersebut,  maka  diperlukan  adanya  pelatihan  kewirausahaan  sejak  dini kepada  kelompok  masyarakat  khususnya  anak-anak.  Mereka  perlu  disiapkan  mentalnya untuk  menghadapi  dunia  yang  semakin  kompetitif.  Jiwa  kewirausahaan  pun  perlu ditanamkan  pada  mereka  sejak  dini.  Tidak  terkecuali  pada  anak-anak  yatim  yang  kurang mampu, baik yang ada di panti asuhan maupun di rumah masing-masing.
Sebagian besar anak yatim mengalami kesulitan dalam mengakses pendidikan dan pelatihan keterampilan.  Mereka  kurang  mendapat  bekal  keterampilan  atau  kewirausahaan  yang bermanfaat  bagi  masa  depan  mereka.  Anak-anak  yatim  yang  dikelola  oleh  Yayasan  Daarul Rahman  (YDR)  di  Pejaten  Barat,  Jakarta  Selatan  layak  mendapat  pelatihan  kewirausahaan. Terutama,  bagi  mereka  yang  sudah  duduk  di  bangku  SLTA/MA  agar  mereka  bisa  hidup mandiri setelah lepas dari yayasan.
Gambar 1. Identitas Umum Peserta Pelatihan
(a) (b) (c) Sumber: Dokumentasi Tim Pengabdian (2021)
Pembekalan ini dihadiri oleh 23 peserta, yang mana seluruh jumlah peserta (100%) mengisi kuesioner Pre-Test dan Post  Test yang  diberikan  oleh  Tim . Identitas  23  peserta  yang  hadir tergambarkan  dari  Gambar.1  diagram  diatas.  Berdasarkan  data  ini,  keseluruhan  peserta yang hadir terdiri dari 18 atau 78% perempuan dan  4 atau 22% laki-laki. Ditinjau dari data pada Gambar 1 grafik (b), diketahui usia peserta yang hadir merupakan anak-anak asuh YDR yang  mana  sebagian  besar  berada  pada  usia  pra  remaja  dan  remaja  yaitu  sebesar  35% berusia 18 tahun, 26% berusia 17 tahun, disusul diikuti peserta berusia 16 tahun sebanyak 22% dan 9% berusia 15 tahun. Sisanya dihadari oleh peserta yang berusia 13 dan 14 tahun masing-masing 4% atau 1 orang.
Berdasarkan jenjang pendidikan pada Gambar 1. Grafik (c),  57% atau 13 orang diantaranya masih  menempuh  pendidikan  SLTA/MA,  sementara  43%  atau  10  orang  lainnya  baru  saja lulus atau menyelesaikan pendidikan SLTA/MA. Artinya dari identitas peserta, usia tersebut termasuk  pada  usia  produktif  atau  generasi  muda  yang  memiliki  potensi  besar  untuk memulai  usaha  baru  dan  atau  mengembangkannya  di  masa  depan  sehingga  mampu membangun kemandirian finansialnya setelah terlepas dari Yayasan.
78% 22% Jenis Kelamin Peserta Perempuan 1 1 2 5 6 8 Usia Peserta VII X XII 1 1 5 2 4 10 Jenjang Pendidikan Peserta
Gambar 2. Gambaran Peserta Terhadap Kewirausahaan
(a) (b)
(c) Sumber: Dokumentasi Tim Pengabdian (2021)
Namun  sangat  disayangkan  dari  hasil  observasi,  Tim  menemukan  bahwa  dari  seluruh peserta  yang  hadir  hanya  terdapat  2  orang  (9%)  saja  yang  sudah  memulai  berwirausaha. Sementara,  sebesar  91%  atau  21  orang  belum  mulai  berwirausaha.  Alasan  mereka  belum memulai  hal  tersebut  ialah  karena  mereka  beranggapan  bahwa  untuk  mulai  berwirausaha membutuhkan modal yang besar, 70% anak menyatakan demikan.
Anak-anak  YDR  juga  belum  memahami  bagaimana  pemanfaatan gadget yang  mereka gunakan  sehar-hari  dapat  mendukung  ketertarikan  mereka  untuk  berwirausaha.  Sebesar 87%  anak-anak  beranggapan  bahwa gadget  (smartphone) yang  mereka  gunakan  hanya dapat  dimanfaatkan  sebagai  sarana  informasi  yaitu  berkomunikasi  dengan  teman  atau keluarga, mencari berita atau informasi juga belajar.
Oleh karena itu, dapat disimpulkan serangkaian hambatan dan permasalahan yang didapati tim dalam kegiatan ini yang juga dihadapi oleh para mitra dan harus dipecahkan oleh pihak mitra adalah sebagai berikut; (1)  Anak-anak di YDR selaku mitra belum memiliki minat dan motivasi untuk belajar berwirausaha, (2) Mitra belum memiliki kegiatan yang mendekatkan dan  mengedukasi  mitra  untuk  berwirausaha,  (3)  Mitra  belum  memiliki  pengetahuan  dasar kewirausahaan sebagai jalan menuju kemandirian finansial para mitra setelah terlepas dari yayasan,  (4)  Mitra  belum  memiliki  gambaran  tentang  bisnis  yang  ingin  ditekuni,  sehingga belum  dapat  membuat  perencanaan,  (5)  Mitra  belum  memiliki  pengetahuan  dan keterampilan tentang media sosial yang bermanfaat untuk mempromosikan usaha.
91% 9% Peserta Yang Sudah Memulai Berwirausaha Belum Memulai Sudah Memulai Tidak 30% Ya 70%
Pengetahuan Peserta Bahwa Berwirausaha Membutuhkan Modal Besar 5% 87% 4% 4% Pemanfaatan  Gadget Sarana Hiburan Sarana Informasi Sarana Kreativitas Berwirausaha
Gambar 3. Pemberian Pembekalan Kewirausahan oleh Tim Pada Sesi Ke-1 dan Ke-2
(a)

## (b)
Sumber: Dokumentasi Tim Pengabdian (2021)
Berdasarkan  permasalahan yang  dihadapi  mitra,  adapun  solusi  yang  diberikan  Tim  sebagai bentuk kegiatan yang mendekatkan dan mengedukasi mitra untuk berwirausaha yaitu pada sesi awal pelatihan ini berupa pembekalan  materi mengenai “Dasar - Dasar Kewirausahaan” yang  dibawakan  oleh  Dra.  Tellys  Corliana,  M.Hum  selaku  Dosen  sekaligus  Dekan  Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP UHAMKA. Materi ini penting bagi tim untuk memastikan bahwa peserta  terlebih  dahulu  dapat  mengetahui,  memahami  dan  memiliki  pengetahuan  dasar kewirausahaan sebagai jalan menuju kemandirian finansial.
Di  sesi  pertama,  Dra.  Tellys  Corliana,  M.Hum  menekankan  pentingnya  berwirausaha  sejak usia  dini  sebagai  solusi  membangun  kemandirian  finansial  dan  mengurangi  pengangguran terdidik  di  Indonesia.  Dilengkapi  dengan  data  BPS  (2019)  akan  Tingkat  Pengangguran Terbuka (TPT) berdasarkan Pendidikan, Dra. Tellys Corliana, M.Hum menyatakan:
“ Adanya pertambahan jumlah angkatan kerja di Indonesia setiap tahunnya tidak diimbangi oleh ketersediaan jumlah lapangan kerja. Fenomena ini menimbulkan ketidaksesuaian antara jumlah pekerja  dan  lapangan  pekerjaan  yang  tersedia.  Tingkat  pendidikan  seseorang  tidak  menjamin mendapatkan pekerjaan. Belum tentu tingkat pendidikan tinggi demikian. Oleh karena itu, kita perlu membuat suatu terobosan baru untuk tidak mengandalkan pekerjaan dari orang lain atau mengandalkan  lapangan  pekerjaan.  Dan  kewirausahaan  adalah  solusi  untuk  mengurangi pengangguran terdidik di Indonesia, juga sebagai jalan untuk membangun kemandirian finansial seseorang”.
Dra. Tellys Corliana, M.Hum juga memotivasi peserta dengan menjelaskan bahwa wirausaha itu adalah pejuang atau pahlawan yang berbuat sesuatu. Wirausaha merupakan orang yang pandai dan berbakat yang secara mandiri mengelola seluruh hal-hal yang berkaitan dengan produksi  dan  penjualan  suatu  barang  yang  bermanfaat  bagi  masyarakat.  Tidak  hanya  itu, beragam  karakteristik  yang  ada  pada  wirausaha  juga  dijelaskan  sebagai  bekal  sikap  dalam berwirausaha.
Dr. Sri Mustika, M.Si selaku Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP UHAMKA juga turut ikut  memotivasi  dan  membekali  para  peserta  pada  sesi  kedua  pelatihan  dengan  materi
“Memulai Usaha dengan Modal Ringan” . Di sesi ini, Tim memberikan solusi bagi para mitra yang belum memiliki gambaran tentang bisnis yang ingin ditekuni,  yang mana hal tersebut menyebabkan  mereka  belum  memiliki  minat  untuk  berwirausaha  dan  membuat perencanaan usaha.
Pada  bagian  ini,  Dr.  Sri  Mustika,  M.Si  meyakinkan  anak-anak  YDR  bahwa  dalam berwirausaha  tidak  harus  selalu  dimulai  dengan  modal  yang  besar,  melainkan  dapat dilakukan dengan modal ringan atau seminim mungkin. Bahwa pada kenyataannya, banyak pengusaha besar yang mengawali usahanya dengan modal kecil bahkan modal keberanian. Dalam berwirausaha, modal utama yang dibutuhkan adalah ide, kemauan, tekad, dan doa.
Dikesempatan ini pula Dr. Sri Mustika, M.Si juga mengedukasi peserta dengan memberikan langkah-langkah  yang  perlu  dilakukan  sebelum  berbisnis,  berbagi  mengenai  sumber datangnya  sebuah  ide  untuk  berwirausaha  dan  hal-hal  yang  perlu  diperhatikan  untuk memulai bisnis, seperti: berdaganglah sesuai hobi, sesuai dengan keadaan yang ada dalam arti  dapat  memberikan  solusi  atas  sebuah  permasalahan  dan  tentunya  dengan  cara  yang kreatif. Tidak hanya itu, berbagai saran lain seperti mengembangkan barang yang sudah ada dan memberikan jasa terhadap sesuatu yang orang lain enggan untuk mengerjakannya juga perlu dilakukan untuk menentukan bisnis apa yang akan dikerjakan.
Gambar 4. Pemberian Pelatihan Kewirausahan oleh Tim Pada Sesi Ke-3
(a) (b)

## Sumber: Dokumentasi Tim Pengabdian (2021)
Setelah  peserta  diberikan  pembekalan  mengenai “Dasar - Dasar  Kewirausahaan”  dan bagaimana  “Memulai  Usaha  dengan  Modal  Ringan”,  di  sesi  terakhir  kegiatan ,  tim memberikan  pelatihan  terkait  dengan  “ Pemanfaatan  Gadget  Guna  Mendukung Kewirausahaan” yang disampaikan oleh oleh Andys Tiara, S.Sos. M.I.Kom. Hal ini ditujukan kepada  mitra  yang  belum  memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan  tentang  penggunaan gadget yang bermanfaat untuk mempromosikan usaha.

## PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN GUNA MEMBANGUN KEMANDIRIAN FINANSIAL BAGI ANAK-ANAK YATIM DI YAYASAN DAARUL RAHMAN
Di sesi ketiga ini, peserta diberikan edukasi bahwa di zaman yang canggih ini, apa saja bisa dilakukan  dengan gadget  (smarphone) .  Dan  tentunya  yang  dibutuhkan  hanyalah smartphone yang terkoneksi dengan internet agar semuanya bisa dilakukan. Pandemi Covid- 19  seakan  membuatnya  semakin  fungsional.  Kebijakan  Gerakan  dirumah  saja  telah mengubah seluruh kebiasaan (habit) masyarakat dalam sekejap mata.
Untuk  memenuhi  kebutuhannya,  kini  masyarakat  semakin  terlatih  mendapatkan  sesuatu (memesan/membeli)  tanpa  harus  datang  ke  suatu  tempat  (tatap  muka).  Produk  dan  jasa bisa  diberikan  dengan  cepat,  metode  pembayaran  yang cashles s,  jelas  dan  mudah  hanya dengan melalui gadget. Oleh karena itu, baik pemula atau perintis wirausaha harus pandai memanfaatkan gadget.
Gambar 5. Pelatihan Pemanfaatan Gadget Guna Mendukung Kewirausahaan
(a)

## (b)

## Sumber: Dokumentasi Tim Pengabdian (2021)
Di  sesi  ketiga,  peserta  ditekankan  bahwa  gadget  bukan  hanya  bermanfaat  sebagai  sarana komunikasi  atau  sekedar  menjalin  relasi,  tetapi  pemanfaataannya  secara  tepat  juga  dapat menghasilkan  keuntungan  ekonomi  yaitu  sebagai  sarana  promosi  dalam  berwirausaha. Dalam  pemaparannya,  pemanfaatan  gadget  dalam  mendukung  kegiatan  berwirausaha dibagi  menjadi  dua  bagian  yaitu  untuk  pemula  dan  perintis  atau  yang  sudah  mulai berwirausaha.
Bagi  pemula,  gadget  dapat  digunakan  sebagai  sumber  ide  untuk  mencari  informasi  dan melatih untuk melihat peluang. Pemula dapat muali berwirausaha dengan menjadi reseller dengan cara memperhatikan akun media sosial pedagang lainnya. Menentukan produk atau jasa yang akan diberikan sebaiknya memperhatikan kondisi dan situasi sehingga produk atau jasa dapat dibutuhkan banyak orang.
Sementara  bagi  perintis,  dapat  menggunakan  gadget  sebagai  sarana  promosi  di  media sosial.  Tidak  hanya  itu,  peserta  dikenalkan  ragam  aplikasi  yang  dapat  diunduh  dan digunakan  secara  gratis  pada  ggadget  yang  dimilikinya  untuk  mendukung  kegiatan
wiarausaha  yang  sudah  berjalan.  Mulai  dari  aplikasi Marketplace ,  pelatihan online ,  design online , distribusi online dan penunjang lainnya seperti aplikasi kasir online.
Pada akhir acara, untuk mengetahui tingkat pemahaman dan ketertarikan peserta terhadap pelatihan  yang  diadakan,  tim  memberikan  Kuesioner Post  Test kepada  para  peserta.  Dan didapati hasilnya tergambar melalui Gambar.6 berikut ini:
Gambar 6. Pemahaman Peserta Terhadap Rangkaian Kegiatan Pelatihan Yang Diberikan
(a) (b)
Sumber: Dokumentasi Tim Pengabdian (2021)
Berdasarkan  kegiatan  yang  telah  dilakukan,  sebanyak  22  peserta  atau  96%  memiliki ketertarikan  atau  minat  untuk  berwirausaha.  Selain  itu  pemahaman  peserta  terhadap kewirausahaan juga meningkat, terlihat dari Post Test yang diberikan bahwa seluruh peserta (100%) mampu menjawab apa itu wirausahawan. Tidak hanya demikian, pesertapun sudah memiliki gambaran mengenai bisnis yang akan dilakukan dan ditekuni setelah mendapatkan materi dari pelatihan ini.
Hampir  sebagian  besar  peserta  memilih  Makanan  sebagai  jenis  usahanya  yaitu  sebanyak 35%,  disusul  Fashion  (Celana,  Baju,  Jilbab)  dipilih  30%  anak,  Sepatu  dan  Sandal  sebanyak 13%,  semantara  untuk  Aksesori  (Kerajinan  Tangan)  dan  apapun  jenis  usahanya  dipilih masing-masing  9%  oleh  peserta  dan  terakhir,  4%  anak  memilih  jenis  usaha  Minuman sebagai produk dari kegiatan usahanya.
Para  peserta  juga  memberikan  pendapatnya  terkait  dengan  pelatihan  yang  diadakan  oleh UHAMKA bersama dengan Yayasan Daarul Rahman, diantaranya: pelatihan ini dinilai sangat baik dan bagus, seluruh penyampaian materi dapat dipahami dengan baik, seluruh pemateri dinilai berkualitas oleh peserta, dan peserta pun dapat mengetahui dan memahami dengan baik  apa  itu  kewirausahaan,  modal  yang  diperlukan  serta  mengetahui  bagaimana memanfaatkan handphone yang dimilikinya untuk mendukung usaha online.
Berminat Tidak Berminat 22 1 Minat Peserta Untuk Berwirausaha Seseorang yang melakukan kegiatan usaha dan dicirikan dengan kreatif, inovatif, pandai, tangguh dan kritis. Sebuah kegiatan usaha atau bisnis mandiri yang mana dilakukan oleh pelaku usaha. 23 0 Pemahaman Peserta Terhadap Wirausahawan

## SIMPULAN
Pengembangan  kegiatan  anak-anak  yatim  di  Yayasan  Daarul  Rahman  (YDR)  melalui pelatihan  kewirausahaan  guna  membangun  kemandirian  finansial,  dapat  disimpulkan meliputi:  (1)  kurangnya  keterampilan  kewirausahaan  yang  dimiliki  pihak  mitra  sehingga belum memiliki perencanaan bisnis yang spesifik, sehingga target dan sasaran usaha belum memiliki  arah  kepada  pengembangan  usaha  bisnis  yang  lebih  mapan.  (2)  Peserta  belum memiliki  keahlian  dalam  promosi  dan  pemasaran  melalui  pemanfaaan gadget maupun media sosial.
Adapun saran yang diberikan Tim kepada pihak mitra dan sebagai tindak lanjut dari kegiatan ini adalah perlu diadakannya pelatihan lanjutan atau rangkaian kegiatan yang bisa dilakukan yayasan terkait  pada praktik-praktik yang mengasah keterampilan anak-anak yatim seperti pembuatan  kerajinan  tangan,  minuman  kemasan,  menjahit,  bahkan  sebuah  jasa  seperti editing  dan  lainnya  guna  sebagai  bekal  anak-anak  di  YDR  dalam  berwirausaha  khususnya setelah terlepas dari yayasan dan tidak lagi mendapatkan bantuan .

## DAFTAR PUSTAKA
Ananda,  R.,  &  Rafida,  T.  (2016). Pengantar  Kewirausahaan (Cetakan  Pe;  M.  Rifai,  Ed.).
Medan: Perdana Publishing.
Gunarto. (2004). Konsep Kurikulum Di Indonesia . Bandung: Rosda Karya.
Indarto,  &  Djoko  Santoso.  (2020).  Karakteristik  Wirausaha,  Karakteristik  Usaha  dan Lingkungan Usaha Penentu Kesuksesan Usaha Mikro Kecil dan Menengah. Jurnal Riser Ekonomi
Dan Bisnis , 13 (1), 54 – 69. Retrieved from http://journals.usm.ac.id/index.php/jreb
Isbanah, Y., Kautsar, A., & Prabowo, P. S. (2014). Membangun Kemandirian Financial Anak Panti Asuhan Melalui Pelatihan Kewirausahaan . 153 – 160.
Kemensos.  (2017).  Data  dan  Informasi.  Retrieved  from  https://kemensos.go.id/pusdatin- kessos
KumparanSains. (2021). 1,5 Juta Anak Di Dunia Kehilangan Anggota Keluarga Akibat Covid . Retrieved  from  https://kumparan.com/kumparansains/studi-1-5-juta-anak-di-dunia- kehilangan-anggota-keluarga-akibat-covid-1wB48IXbZl2
Mansor, M. N. Bin, & Abdullah, Y. A. (2018). The Moderating Effect of Business Environment on the Relationship between Entrepreneurial Skills and Small Business Performance in Iraq . 22 (4).  Retrieved  from  https://www.abacademies.org/articles/The-moderating- effect-of-business-environment-on-the-relationship-between-entrepreneurial-skills- and-small-business-performance-in-iraq-1939-4675-22-SI-229.pdf
Narwanti, S. (2011). Pendidikan Karakter . Yogyakarta : Familia.
Nugroho, M. A. S. (2006). Kewirausahaan Berbasis Spiritual . Yogyakarta: Kayon.
Pusporini,  &  TWi,  N.  (2018). Pelatihan  Kewirausahaan  dan  Pembuatan  Kerajinan  Kain FFlanel Bagi Anak Yatim Di Panti Asuhan Fathahilah Pangkalan Jati, Cinere, Depok . 9 , 2 – 6.
Salami, M. M. (2020). Menumbuhkan dan Mengguatkan Jiwa Wirausaha Ditengah Pandemi Covid-19 (Sebuah Upaya Menuju Normal Baru) .
Walter  P.  (2019).  Jumlah  Pengusaha  Di  Indonesia  Meningkat.  Retrieved  from https://koinworks.com/media/jumlah-pengusaha-di-indonesia-meningkat/