INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Page 16058-16071 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Membuat Tempat Lebih Baik: Kesadaran Lingkungan dan Place Attachment dengan Perilaku Pro Lingkungan pada Mahasiswa di Kampus
Virda Rahma Yulinda 1 ✉ , Faisal Adnan Reza 2 , Annisa Fitriani 3
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Email: virdarahma777@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Perilaku  pro  lingkungan  ialah  sikap  seseorang  dalam  usaha  memelihara  lingkungan  hidup  dan mengurangi efek kerusakan lingkungan. Permasalahan yang terjadi pada lingkungan hidup disebabkan oleh kurangnya kesadaran masyarakat. Adapun tujuan ditelitinya hal ini untuk mengetahui hubungan kesadaran lingkungan dan place attachment  dengan perilaku pro lingkungan mahasiswa di kampus. Metodenya menggunakan pendekatan kuantitatif, dimana sampelnya diiambil melalui teknik accidental sampling  berjumlah  318  mahasiswa  aktif  pada  sebuah  kampus.  Kemudian  dalam  menganalisis  data peneliti memakai uji regresi linear berganda. Hasilnya membuktikan variabel kesadaran lingkungan serta place attachment yang positif serta signifikan berpengaruh dengan variabel pro lingkungan, dimana R- value sebesar 0.483; R-square sebesar 0.233 dengan nilai F sebesar 47.877 dan P-valeu sebesar <0.001 (p<0.001). Hal ini berarti makin tinggi kesadaran lingkungan dan place attachment maka perilaku pro lingkungan makin tinggi pula dan begitupun sebaliknya.
Kata Kunci: Kesadaran Lingkungan, Place Attachment¸ Perilaku Pro Lingkungan

## Abstract
Pro-environmental behavior is a person's attitude in trying to preserve the environment and reduce the effects of environmental damage. Problems that occur in the environment are caused by a lack of public awareness. The aim of this research is to determine the relationship between environmental awareness and  place  attachment  with  students'  pro-environmental  behavior  on  campus.  The  method  uses  a quantitative approach, where the sample was taken using an accidental sampling technique totaling 318 active students on a campus. Then, in analyzing the data, researchers used a multiple linear regression test. The results prove that the environmental awareness and place attachment variables have a positive and significant influence on the pro-environment variable, where the R-value is 0.483; The R-square is 0.233  with  an  F value  of  47.877  and  a  P-value  of  <0.001  (p<0.001).  This  means  that  the  higher  the environmental awareness and place attachment, the higher the pro-environmental behavior and vice versa.
Keywords: Environmental Awareness, Place Attachment¸ Pro -Environmental Behavior

## PENDAHULUAN
Isu sampah tidak dapat dipisahkan dari sikap manusia yang kurang memperhatikan keadaan  lingkungannya.  Kebiasaan  membuang  sampah  sembarangan  telah  menjadi kebiasaan  dalam  masyarakat  dan  dianggap  sebagai  rutinitas  yang  umum.  Meskipun demikian,  masyarakat  sebenarnya  menyadari  sepenuhnya  bahwa  tindakan  membuang sampah  sembarangan  memiliki  dampak  negatif  terhadap  lingkungan  (Arlinkasari  et  al., 2018).  Membuat  lingkungan  bersih  akan  membawa  dampak  positif  bagi  individu,  dan sebaliknya,  lingkungan  yang  tercemar  akan  membawa  dampak  buruk  bagi  individu (Febriyanti, 2016; Reksa et al., 2021).
Kerusakan  lingkungan  alam  mengakibatkan  ketidakseimbangan  dalam  lingkungan hidup. Banyak konsekuensi negatif yang timbul  akibat kerusakan tersebut, misalnya tanah longsor, pencemaran, kebakaran, serta Lainnya, yang makin memperburuk kondisi bumi (Sugiarto & Gabriella, 2020). Berdasarkan Laporan Indeks Kualtas Lngkungan Hidup (IKLH) serta SHLI (Status Lingkungan Hidup Indonesia) tahun 2022 yang diterbitkan oleh KLH RI (Kementerian Lingkungan Hidup Republik Indonesia) tercatat di Indonesia sekitar 33,04% telah  terkontaminasi,  utamanya  di  beberapa  kota  besar.  Selain  itu,  keadaan  udara  juga mengalami peningkatan sebesar 5,62% dari tahun sebelumnya. Masyarakat memiliki peran penting dalam menjaga kelestarian lingkungan bagi generasi yang mendatang. Ini berarti manusia memiliki tanggung jawab moral untuk bertanggung jawab terhadap lingkungan alam dan menjaganya (Ambarfebrianti & Novianty, 2021).
Isu pengelolaan sampah dan menjaga kebersihan dalam kehidupan manusia terletak pada  potensi  masalah  yang  dapat  timbul  jika  tidak  dikelola  dengan  baik.  Membuang
sampah, terutama sampah plastik, secara sembarangan dapat menyebabkan pencemaran terhadap lingkungan (Erlyani & Zwagery, 2018; Johan et al., 2020). Guna menghindari akibat negatif  dari  kerusakan  lingkungan,  perlu  adanya  kesadaran  masyarakat  terhadap pentingnya menerapkan perilaku pro-lingkungan (Arlinkasari et al., 2018).
Perilaku pro  lingkungan yaitu upaya guna mengurangi lingkungan  yang  rusak. Hal tersebut  menunjukkan  taraf  kepedulian  seseorang  pada  lingkungan  disekitarnya. Kebersihan dan kesehatan lingkungan mencerminkan sikap pro lingkungan yang berperan penting dalam mengurangi masalah yang muncul (Davis et al., 2009; Palupi & Sawitri, 2017). Pada dasarnya,  perilaku ini dapat dimaknai sebagai  sikap positif yang individu dan/atau kelompok yang melakukan guna melestarikan dan melindungi lingkungannya. Kaiser et al., (2007) mengemukakan perilaku ini diwujudkan dalam berbagai bentuk, seperti menghemat energi,  meminimalisir  pemakaian plastic,  melakukan  daur  ulang  sampah,  menanamkan pohon, serta memelihara kebersihan lingkungannya. Adapun sikap ini memiliki peran krusial dalam  upaya  menghidupkan  kembali  lingkungan.  Upaya  meningkatkan  perilaku  pro lingkungan mendapatkan perhatian dari pemerintah dan sektor swasta. Hal ini ditunjukkan dengan  berbagai  program  yang  telah  dilaksanakan,  seperti  program  penanaman  1000 pohon, pengelolaan bank sampah, dan berbagai program lainnya. Program-program ini merupakan bentuk nyata terhadap perilaku pro lingkungan (Sejati et al., 2022).
Ada sejumlah faktor yang mempengaruhi perilaku pro lingkungan, diantaranya ialah pengetahuan lingkungan, sikap, keterlibatan emosi, kesadaran lingkungan, locus of control, prioritas, serta tanggung jawab (Kollmuss, A., & Agyeman, 2002). Sebuah internal factor yang  memengaruhi  perilaku  tersebut  ialah  kesadaran  lingkungan.  Kesadaran  terhadap lingkungan adalah langkah dan sikap yang bertujuan untuk menyadari seberapa pentingnya memiliki lingkungan yang sehat serta bersih. Kesadaran tersebut dapat diamati melalui sikap dan tindakan seorang individu ketika mereka merasa tidak terbebani (Amos Neolaka, 2008; Sánchez & Lafuente, 2010) .
Menurut  Utami  (2020)  Di  Indonesia,  kesadaran  terhadap  lingkungan  mengalami peningkatan. Fenomena ini tercermin melalui munculnya seperti perayaan Hari Bumi (Earth Day), penerapan kebijakan bersepeda dalam perjalanan ke tempat kerja (bike to work), Car Free  Day  (Hari  Bebas  Kendaraan),  serta  berbagai  gerakan  lain  yang  membantu  upaya melestarikan  lingkungan  serta  mendorong  kebiasaan  semakin  sehat.  Hasil  penelitian Sugiarto dan Gabriella (2020) menyatakan tingkat kesadaran mahasiswa terhadap perilaku ramah lingkungan tergolong tinggi, namun implementasinya dalam kehidupan sehari-hari masih  tergolong  sedang.  Hal  ini  menandakan  bahwa  mahasiswa  telah  memahami pentingnya  perilaku  pro  lingkungan,  namun  belum  sepenuhnya  diwujudkan  dalam
Tindakan  yang  nyata.  Menurut  Huang  et  al.,  (2019)  Kesadaran  lingkungan  bukan  hanya sebatas wacana, tapi perlu diwujudkan dalam tindakan nyata untuk menghasilkan dampak yang lebih besar. Pemuda, sebagai generasi penerus, memiliki energi dan kemauan yang kuat untuk menjadi garda terdepan dalam kepedulian terhadap lingkungan.
Perilaku pro lingkungan tidak hanya diakibatkan oleh  faktor kesadaran  lingkungan, namun disebabkan oleh kelekatan tempat/ place attachment juga. Kelekatan tempat ialah ikatan emosional diantara seseorang dengan lingkungannya yang berkembang (Niemiec et al., 2017). Ikatan yang dimiliki oleh mahasiswa terhadap suatu tempat adalah ekspresi dari perasaan "at home," yaitu timbulnya rasa memiliki yang terhubung dengan kampus mereka sendiri (Darmawan & Sihotang, 2020).
Perasaan emosional seseorang terhadap suatu tempat, yang disebut sebagai dengan "place  attachment,"  melibatkan  gabungan  interaksi  diantara  afeksi  dengan  emosi, kepercayaan  dengan  wawasan,  sikap,  serta  perbuatan  yang  menyertakan  pemahaman kognitif yang berhubungan dengan tempat itu. Pada konsep tersebut, individu cenderung merasakan kebahagiaan ketika berada di suatu tempat dan merasa kesedihan ketika harus meninggalkannya  (Purwanto  &  Harani,  2020).  Beberapa  penelitan  sebelumnya  telah dilakukan oleh Trilestari et al., (2020) mengenai hubungan place attachment dan perilaku pro lingkungan terhadap pegawai qshe PT Adaro Indonesa membuktikan terdapat korelasi yang signifikan antara perilaku pro lingkungan dengan kelekatan tempat terhadap pekerja QSHE PT Adaro Indonesia. Adapun yang dikaji oleh Soopramanien (2019) menyatakan di Beijing,  kelekatan  tempat  yang  penduduk  miliki  memegang  peran  krusial  yang menghubungkan sejumlah orang dengan place attachment, dan dengan begitu akan bisa meningkatkan keterlibatan individu itu pada perilaku pro lingkungan. Perasaan senang dan nyaman di suatu tempat tanpa disadari akan menarik diri kita untuk kembali lagi dan lagi. Kunjungan berulang ini, seiring waktu, menumbuhkan ikatan emosional yang kuat antara individu dan tempat (Sari et al., 2023).
Namun, penelitian mengenai hubungan kesadaran lingkungan dan kelekatan tempat dan pro-environment behavior di mahasiwa pada kampus masih terbatas. Berdasarkan hal tersebut,  penelitian  ini  ditujukan  untuk  mengisi  celah  tersebut  dan  memberikan pemahaman  yang  lebih  mendalam.  Mengacu  pada  penjelasan  tersebut,  dibuat  sebuah hyphothesis, yaitu terdapat hubungan antara kesadaran lingkungan dan place attachment dengan perilaku pro lingkungan.

## METODE PENELITIAN
Hal yang diteliti dalam penelitian ini ialah conventional quantitatve research dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antar variable. Partisipannya terdiri atas 318 mahasiswa aktif. Sampelnya diambil menggunakan accidental sampling technique (sampel acak) untuk memilih  partisipan. Technique  tersebut  melibatkan  pemilihan  siapa  yang  peneliti  temui secara tidak sengaja asalkan mereka memenuhi karakteristik populasi yang telah ditentukan dan  dianggap  cocok  sebagai  sumber  data  (Sugiyono,  2006).  Penelitian  ini  menerapkan multiple regression analysis technique yang dibantu oleh software JASP 16.0 for Windows untuk mengolah serta menganalis data (Malay, 2021).
Pengukuran pro-environment behaviour variable  memakai  skala  general ecological behaviour scale yang dikembangkan oleh Kaiser et al., (2007) dan telah diubah ke dalam Bahasa Indonesia oleh Ahmad (2019). Scale tersebut terdiri dari 33 item yang diadopsi tanpa perubahan  dari  Bilqisti  et  al.,  (2023)  dan  memiliki  reliabilitas  0,801.  Kemudian  Skala kesadaran  lingkungan  yang  dipakai  itu  disusun  atas  dasar  beberapa  aspek  kesadaran lingkungan dari teori Sanchez (Sanchez et al., 2010). Adapun skalanya tersebut meliputi 18 item yang dilakukan perubahan (modifikasi) oleh peneliti sebagaimana item yang dikutip dari Aulia (2019) dan memiliki reliabilitas 0,870. Selanjutnya Skala place attachment yang diterapkan  tersebut  disusun  mengacu  pada  sejumlah  aspek place  attachment  yang mengacu pada teori Williams (Williams & Vaske, 2003). Skalanya terdiri atas 9 item yang penulis memodifikasi sesuai item yang dikutip dari Pratiwi (2020) dan memiliki reliabilitas 0,863.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Uji Normalitas
Ialah  langkah  yang  penting  sebelum  melakukan  analisis  regresi  yang  tujuannya melakukan pemeriksaan terhadap data yang dihimpun mempunyai distribusi normal/tidak. Hasilnya dapat terlihat dalam grafik di bawah ini:
Berdasarkan  grafik  hasil  uji  normalitas  menunjukkan  pola  piramida,  dengan persebaran  titik  di  sekitaran  garis  lurus  pada  tabel  sehingga  grafik  tersebut  dinyatakan normal.

## 2. Uji Linearitas
Pengujian ini dilakukan guna menentukan ada tidaknya liniear correlation di antara 2 (dua)  variabel  maupun  lebih  yang  diuji.  Analisis  ini  umumnya  menjadi  syarat  sebelum melakukan analisis korelasi atau regresi linear (Yosepha, 2020).

## Gambar 2. Hasil Uji Linearitas
Berdasarkan  uji  linieritas  memperlihatkan  variabel pro-environment  behavior mempunyai korelasi positif dengan kesadaran lingkungan dan place attachment. Hal ini dibuktikan dengan terbentuknya garis lurus terbalik pada kedua variabel tersebut.

## 3. Uji Multikolinearitas
Tabel 1. Hasil Uji Multikolinearitas Variabel Tolerance VIF Kesadaran Lingkungan 0.919 1.088 Place Attachment 0.919 1.088
Berdasarkan tabel, tolerance bernilai 0,919 serta VIF: 1,088 membuktikkan tidak terjadi multikolinieritas pada data. Hal ini dibuktikan dengan nilai T>0,10 serta VIF<10,00.
4. Uji Heteroskedaktisitas
Gambar 3. Hasil Uji Heteroskedaktisitas
Uji Heteroskedaktisitas bertujuan untuk melihat apakah terdapat pola tertentu dalam penyebaran residual pada regresi linear. Hal ini dapat dilihat dari grafik residual vs predicted value. Jika garis merah pada grafik tampak landai dan titik-titik data menyebar secara acak, maka  dapat  disimpulkan  bahwa  residual  tidak  dipengaruhi  oleh  variabel  lain  dan  tidak terjadi heteroskedastisitas.

## 5. Uji Hipotesis
Tabel 2. Hasil Uji Hipotesis Pertama
a. Uji hipotesis pertama Berdasarkan  hasil hypothesis  test  di  tabel  dapat  diinterpretasikan  terdapat korelasional yang significant diantara kesadaran lingkungan serta place attachment dan perilaku pro lingkungan. Hal ini dibuktikan dengan nilai correlation coefficient (r) yaitu  0,483,  dimana  F-hitung  yakni  47.877  dengan  taraf  signifikansinya  <0.001 (p<0.001).  Mengacu  pada  R-square  (koefiisien  determinasi),  yaitu  0,233  (23,3%) variable  kesadaran lingkungan  dan place attachment   mempengaruhi perilaku pro lingkungan  sebesar  23,3%  sisanya  76,7%  dipengaruhi  oleh  faktor  lain  di  luar pengkajian ini.
Tabel 3. Hasil Uji Hipotesis Kedua dan Ketiga Variabel R Sig. Keterangan X 1- Y 0.440 <0.001 Positif signifikan X 2- Y 0.316 <0.001 Positif signifikan Model Summary – Perilaku Pro Lingkungan Model r r² F Sig. H₁ 0.483  0.233  47.877  < .001
b. Uji hipotesis kedua
Tujuan pengujian tersebut guna menguji korelasi diantara kesadaran lingkungan dan pro-environment behavior terhadap mahasisiwa menunjukkan hasil yang signifikan. Nilai (r), yakni 0,440, dimana taraf signifikan p<0,001 menunjukkan ada korelasi positif diantara kedua variabel itu. Kesimpulannya, hipotesis kedua dalam hal ini diterima. Hal tersebut berarti makin tinggi tingkat kesadaran  lingkungan mahasiswa  berarti pro- environment behaviour yang mereka tunjukan makin tinggi.
c. Uji hipotesis ketiga
Uji ini tujuannya guna menguji korelasi antara kelekatan tempat dan pro-environment behavior di mahasiswa menunjukan hasil yang signifikan. Nilai (r)= 0,316, dimana taraf signifikannya  p<0,001  menunjukkan  terdapat  korelasional positive  diantara  kedua variabel itu. Simpulannya hipotesis ketiga ini diterima. Hal tersebut berarti makin tinggi taraf place attachment mahasiswa berarti pro-environment behaviour yang mereka tunjukkan makin tinggi juga.

## Pembahasan Hasil Penelitian
Penelitian  tersebut  bertujuan  guna  mengetahui  bagaimana  kesadaran  lingkungan serta place  attachment  dengan  pro-environment  behavior.  Sebelum  analisis  dengan  uji asumsi dimulai, pengujian pra-syarat dilakukan. Normality test dilakukan agar data yang terdistribusi normal dapat diketahui, serta uji liniearitas dilakukan dalam rangka mengetahui ada hubungan linier diantara independent and dependent variable.
Penelitian ini menguji tiga hipotesis menggunakan analisis statistik. Hipotesis pertama menyatakan ada korelasi diantara kesadaran lingkungan dan place attachment dengan pro- environment  behaviour.  Hasilnya  dari  analisis  membuktikan  korelasional  yang  signifikan diantara  ketiga  variabel  tersebut,  dimana R-value  =  48,3%  serta  F-value=  47,877.  Taraf signifikansi  (P)  0,001,  menunjukkan  bahwa  hubungan  ini  bersifat  signifikan.  Artinya, kesadaran  lingkungan  dan place  attachment  secara  bersama-sama  memberikan sumbangan  efektif  sebesar  23,3%  dalam  menjelaskan pro-environment  behaviour.  Dari output analisis, hipotesis penelitian ini dapat diterima. Temuan ini sejalan dengan penelitian dari Retnaningsih (2019) menemukan kesadaran lingkungan memiliki pengaruh significant sebesar  35,7%  pada  sikap  pro  lingkungan.  Adapun  yang  dikaji  oleh  Mafar  (2018)  juga memperlihatkan place  attachment  positif  berpengaruh  pada  perilaku  pro  lingkungan sebesar 27%.
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis kedua dengan nilai R= 0.440 dan sig <0.001 yang  menunjukan  hubungan  positif  antara  kesadaran  lingkungan  dan pro-environment
behavior.  Tingkat  kesadaran  individu  pada  lingkungannya  yang  makin  tinggi  akan membuat  perilaku  pro  lingkungan  yang  mereka  tunjukan  pun  makin  mengalami peningkatan.  Sehingga  individu  dengan  kesadaran  lingkungan  yang  tinggi  cenderung melakukan tindakan yang nyata untuk mendukung lingkungan, seperti daur ulang,  dan menghindari produk-produk yang sekali pakai. Hal ini sesuai dengan kajian sebelumnya dari Mkumbachi et al., (2020) yang mengemukakan kesadaran lingkungan yang lebih tinggi dan  perilaku  ramah  lingkungan  yang  tinggi  dimiliki  oleh  mayoritas  siswa.  Pengkajian berikutnya yang Sumarlan et al., (2024) lakukan menyatakan kesadaran dan perilaku siswa terhadap  lingkungan  tergolong  cukup  tinggi,  dapat  dilihat  dari  kebiasaan  mereka  yang konsisten membuang sampah pada tempatnya, mencerminkan pemahaman mereka akan pentingnya memelihara lingkungan agar tetap bersih.
Lingkungan ialah tempat dimana kehidupan berkembang dan interaksi berlangsung (Pratiwi et al., 2023). Kesadaran akan pentingnya melestarikan lingkungan harus ditanamkan sejak  dini  kepada  generasi  muda,  akan  tetapi  tingkat  kepedulian  masyarakat  terhadap kebersihan lingkungan masih tergolong rendah (Chaniago et al., 2023). Terbukti dengan adanya perusakan hutan akibat penebangan liar, pencemaran air, dan polusi udara di kota- kota besar adalah masalah mendesak yang harus segera diatasi dengan cara, membuat tempat itu lebih baik seperti meminimalisir aktivitas yang menghasilkan tumpukan sampah ialah langkah penting dalam menjaga kelestarian lingkungan.
Beberapa strategi pengurangan sampah yang dapat dilakukan antara lain: Memilih produk dengan kemasan yang mudah didaur ulang,  Menerapkan gaya hidup hemat energi untuk  mengurangi  konsumsi  listrik,  Melakukan  kegiatan  daur  ulang  dengan  mengubah sampah plastik menjadi kerajinan dan sampah organik menjadi kompos (Junaidi & Utama, 2023). Kesadaran lingkungan pada diri manusia memiliki peran penting dalam membentuk sikap positive pada lingkungan hidupnya. Individu yang mempunyai kesadaran lingkungan nantinya bertindak serta berperilaku dengan baik dalam menjaga lingkungan di sekitarnya (Paramita & Yasa, 2015)
Selanjutnya  untuk  uji  hipotesis  yang  ketiga  yaitu place  attachment  yang mempengaruhi  perilaku  pro  lingkungan,  berdasarkan  hasil  penelitian  hipotesis  ketiga menunjukan nilai R= 0.316 dengan sig. <0.001 yang berarti ada positive correlation diantara kelekatan tempat dan pro-environment behavior. Individu yang memiliki kelekatan tempat yang tinggi akan meningkatkan pro-environment behavior. Place attachment  umumnya terbentuk  ketika  individu  terlibat  aktif  dalam  aktivitas  rutin  dan  berinteraksi  dengan lingkungan di sekitarnya. Bagi para mahasiswa, kampus merupakan tempat yang penuh makna. Lingkungan kampus yang kondusif dan suportif dapat memotivasi mahasiswa untuk
mengambil  tindakan  aktif  dalam  menjaga  dan  melestarikan  kampusnya  (Salsabila  & Yanuvanti, 2021). Hal tersebut selaras dengan pengkajian sebelumnya yang Sari et al., (2023) laksanakan, dimana place attachment berpengaruh terhadap perilaku pro lingkungan.
Terjalinnya  hubungan  positif  antara  mahasiswa  dan  lingkungan  kampus,  msialnya membuang sampah sesuai tempat dan hemat menggunakan Listrik dapat menumbuhkan rasa  keterikatan  tempat  pada  diri  mahasiswa  (Ruixia  Han,  2019).  Selanjutnya  untuk membuat  tempat  lebih  baik,  bisa  menciptakan  ruang  terbuka  hijau  di  kampus  yang diharapkan  dapat  memberikan  nilai  estetika  yang  unik  dan  menyenangkan  bagi  para mahasiswanya.  Ruang  hijau  ini  tidak  sekadar  memberikan  tempat  yang  nyaman  untuk belajar serta bersantai, tapi bisa menjadi wadah bagi kegiatan interaksi sosial yang positif pula. Pengelolaan yang baik terhadap ruang terbuka hijau di kampus akan menghasilkan manfaat yang optimal, yaitu keindahan, kenyamanan, dan menjadi wajah baru sebagai icon kampus (Setiawan & Arsandrie, 2023).

## SIMPULAN
Merujuk pada hasil penelitian dan pembahasan di atas, didapatkan simpulan, yakni ada korelasi positif diantara kesadaran lingkungan, place attachment, dan perilaku pro- lingkungan pada mahasiswa aktif yang melibatkan 318 partisipan. Ditemukan bahwa ada significant  positive  correlation  antara  kesadaran  lingkungan  pada  pro-environment behavior, menunjukkan makin tinggi kesadaran lingkungan mahasiswa maka perilaku pro lingkungannya makin tinggi juga. Temuan ini mendukung hipotesis pertama penelitian. Pengaruh positif signifikan juga ditemukan antara kelekatan tempat dan pro-environment behavior,  yang  memperlihatkan  kelekatan  tempat  mahasiswa  yang  makin  tinggi membuat pro-environment  behavior  mereka  meningkat.  Maka  dapat  disimpulkan hipotesis kedua ini diterima.

## DAFTAR PUSTAKA
Ambarfebrianti, M., & Novianty, A. (2021). Hubungan orientasi nilai terhadap perilaku pro- lingkungan  remaja. Jurnal  Ecopsy,  8(2),  149.  https://doi.org/10.20527/ecopsy. 2021.09.015
Amos Neolaka. (2008). Kesadaran lingkungan. PT Rinika Cipta.
Arlinkasari, F., Caninsti, R., & Prasetya, M. A. (2018). Awareness of consequences. 2(3), 235 –
241.
Aulia, A. R. (2019). Pengaruh Kesadaran Lingkungan Terhadap Perilaku Masyarakat Dalam Mengurangi Sampah Plastik Di Kelurahan Pondok Labu. In Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Bela Sukma Bilqisti, Salsabila, M. S., Fitriani, A., & Aksir, R. P. (2023). Empati dan Sikap Terhadap  Lingkungan  dengan  Perilaku  Pro-Lingkungan  pada  Remaja  Akhir. Indonesian Psychological Research, 5(1), 43 – 51. https://doi.org/10.29080/ipr.v5i1.840
Chaniago, E., Lubis, A., & Ani, N. (2023). Penyuluhan menciptakan lingkungan hidup yang bersih  dan  sehat  di  Desa  Bakaran  Batu  Kecamatan  Batang  Kuis  Kabupaten  Deli Serdang. Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI), 3(1),
153 – 156. https://doi.org/10.54123/deputi.v3i1.234
Darmawan,  V.,  &  Sihotang,  S.  T.  (2020).  Kajian  place  attachment  kampus  arsitektur
Universitas Diponegoro. Imaji: Jurnal Undip, 9(2), 141 – 150. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/imaji/issue/download/1502/42
Davis,  J.  L.,  Green,  J.  D.,  &  Reed,  A.  (2009).  Interdependence  with  the  environment:
Commitment,  interconnectedness,  and  environmental  behavior. Journal  of Environmental Psychology, 29(2), 173 – 180. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2008.11.001
Erlyani,  N.,  &  Zwagery,  R.  V.  (2018).  Efektivitas  Psikoedukasi  Perilaku  Pro-Lingkungan Untuk  Meningkatkan  Pengetahuan  Tentang  Pelestarian  Sungai  Bagi  Siswa  SDN Pekauman  1  Martapura  Timur,  Kabupaten  Banjar. Prosiding  Seminar  Nasional Lingkungan Lahan Basah, 3(April), 525 – 530.
Febriyanti, C. (2016). Pengembangan Skala Pengukuran Perilaku Pro Lingkungan: General Ecological  Behavior  (GEB)  Scale. Jurnal  Pengukuran  Psikologi  Dan  Pendidikan Indonesia, 2(2), 153 – 182.
Huang,  T.  C.,  Lin,  W.,  &  Yueh,  H.  P.  (2019).  How  to  Cultivate  an  Environmentally Responsible Maker? A CPS Approach to a Comprehensive Maker Education Model. International  Journal  of  Science  and  Mathematics  Education,  17(March),  49 – 64.
https://doi.org/10.1007/s10763-019-09959-2
Johan, Y., Renta, P. P., Muqsit, A., Purnama, D., Maryani, L., Hiriman, P., Rizky, F., Astuti, A.
F., & Yunisti, T. (2020). Analisis Sampah Laut (Marine Debris) Di Pantai Kualo Kota Bengkulu. Jurnal  Enggano,  5(2),  273 – 289.  https://doi.org/10.31186/jenggano. 5.2.273-289
Junaidi, J., & Utama, A. A. (2023). ANALISIS PENGELOLAAN SAMPAH DENGAN PRINSIP 3R (Reduce, Reuse, Recycle) (Studi Kasus Di  Desa Mamak  Kabupaten Sumbawa).
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 7(1), 706 – 713. https://doi.org/10.58258/jisip.v7i1.4509
Kollmuss, A., & Agyeman, J. (2002). Mind the Gap: Why do people act environmentally and what are the barriers to pro-environmental behavior? Environmental Education Research,  8(3),  239 – 260.  https://doi.org/https://doi.org/10.1080/1350462022 0145401
Mkumbachi, R. L., Astina, I. K., & Handoyo, B. (2020). Environmental awareness and pro- environmental  behavior:  A  case  of  university  students  in  Malang  city. Jurnal Pendidikan Geografi, 25(2), 161 – 169. https://doi.org/10.17977/um017v25i22020p161 Muhammad Nursalim Malay. (2021). Belajar mudah dan praktis: analisis data dengan SPSS dan JASP. CV Madani Jaya.
Niemiec, R. M., Ardoin, N. M., Wharton, C. B., & Brewer, F. K. (2017). Civic and natural place attachment  as  correlates  of  resident  invasive  species  control  behavior  in  Hawaii. Biological Conservation, 209, 415 – 422. https://doi.org/10.1016/j.biocon.2017.02.036
Nova  Yulfiana  Sari,  Nefilinda,  &  Momon  Dt  Tanamir.  (2023).  The  Influence  of Environmental Knowledge, Place Attachment, and Ecoliteracy on Pro-Environmental Behavior of Class X and XII Students at SMA N 1 Sitiung. Formosa Journal of Applied Sciences, 2(9), 2069 – 2086. https://doi.org/10.55927/fjas.v2i9.5801
Palupi, T., & Sawitri, D. R. (2017). Hubungan Antara Sikap Dengan Perilaku Pro-Lingkungan Ditinjau dari Perspektif Theory Of Planned Behavior. Proceeding Biology Education Conference, 14(1), 214 – 217.
Paramita, N. D., & Yasa, N. N. K. (2015). Sikap dalam Memediasi Hubungan Kesadaran Lingkungan. Jurnal  Manajemen  Dan  Kewirausahaan,  17(2),  177 – 185. https://doi.org/10.9744/jmk.17.2.177
Pratiwi, C. (2020). Hubungan Place Attachment Dengan Perilaku Pro Lingkungan Pada Siswa  Sekolah  Adiwiyata  (Studi  Di  Sman  7  Pekanbaru).  http://repository.uin- suska.ac.id/29297/
Pratiwi,  N.,  Apriani,  R.  N.,  &  Satrio,  P.  (2023).  Peduli  Kebersihan  Untuk  Mewujudkan Lingkungan Yang Sehat Dan Asri. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung,
3(3).
Purwanto,  E.,  &  Harani,  A.  R.  (2020).  Understanding  the  place  attachment  and  place identity  in  public  space  through  the  ability  of  community  mental  map. IOP Conference Series:
Earth and
Environmental Science, 402(1). https://doi.org/10.1088/1755-1315/402/1/012024
Reksa, M. A., Zahara, J. P., Faradilla, P., & Syahbudi, M. (2021). Analisis Perilaku Masyarakat Dalam  Menjaga  Binjai  Utara  Provinsi  Sumatera  Utara. Pengabdian  Kepada Masyarakat MAJU UDA, 2(1), 35 – 48.
Retnaningsih,  I.  (2019). Pengaruh  Insentif,  Gaya  Hidup  Dan  Kesadaran  Lingkungan Terhadap Perilaku Pro Lingkungan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang Skripsi (Vol. 1, Issue 1). https://lib.unnes.ac.id/29614/1/7101413025.pdf
Ruixia Han, &  Jian Xu. 2019. The Influence of Place  Attachment on Pro-Environmental Behaviors: The Moderating Effect of Social Media. Int J Environ Res Public Health, 16(24), doi: 10.3390/ijerph16245100.
Salsabila,  G.,  &  Yanuvanti,  M.  (2021).  Pengaruh  Place  Attachment  terhadap  Pro- Environmental Behavior pada Mahasiswa UNISBA. Prosiding Psikologi, 7(2), 552 – 561. Sanchez, Manuel Jimenez dan Lafuente, R. (2010). Defining and measuring environmental consciousness. Revista Internacional de Sociologia (RIS), 68(3), 731 – 755.
Sánchez,  M.  J.,  &  Lafuente,  R.  (2010).  Defining  and  measuring  environmental consciousness. Revista  Internacional  de  Sociologia,  68(3),  731 – 755. https://doi.org/10.3989/ris.2008.11.03
Sejati, A. E., Nursalam, L. O., Hariyanto, E., Sailan, Z., Hasan, S., & Arisona. (2022). Gerakan Tanam  1000  Pohon  untuk  Membentuk  Karakter  Peduli  Lingkungan  di  Universitas Sembilanbelas November Kolaka. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service), 3(3), 175 – 182. https://doi.org/10.36312/sasambo.v3i3.597
Setiawan, B., Afiff, A.Z., & Heruwasto, I. 2021. The role of norms in predicting waste sorting behavior. Journal of Social Marketing,
11 (3), 224 - 239.
https://doi.org/10.1108/JSOCM-05- 2020-0088.
Setiawan,  E.,  &  Arsandrie,  Y.  (2023).  Green  Open  Space  sebagai  Fasilitas  Belajar  di Lingkungan Kampus Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS). Prosiding (SIAR) Seminar  Ilmiah  Arsitektur,  576 – 585.  https://proceedings.ums.ac.id/index.php/ siar/article/view/3021
Sugiarto,  A.,  &  Gabriella,  D.  A.  (2020).  Kesadaran  Dan  Perilaku  Ramah  Lingkungan Mahasiswa  Di  Kampus. Jurnal  Ilmu  Sosial  Dan  Humaniora,  9(2),  260. https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v9i2.21061 Sugiyono. (2006). Statistika untuk penelitian. CV Alfabeta.
Sumarlan, A., Darmawan, M., & Fahrezi, M. A. (2024). Tingkat Kesadaran dan Kepedulian Siswa SMA Negeri 1 Talaga terhadap Lingkungan Sekitar. 2(2).
Trilestari, N., Istiqomah, E., Achmad, A., Psikologi, P. S., Kedokteran, F., Lambung, U., Jl, M., Yani, A., Kalimantan, B., & Kode, S. (2020). Hubungan Kelekatan Tempat  Dengan Perilaku  Pro_Lingkungan  Pada  Karyawan  QHSE  PT.  ADARO  INDONESIA. Jurnal Kognisia, 3(2015), 78 – 84.
Utami,  K.  S.  (2020).  Green  Consumers  Behavior:  Perilaku  Konsumen  dalam  Pembelian Produk Ramah Lingkungan. Management, Cooperatives, and Entrepreneurship, 9(2),
208 – 223.  http://ejournal.up45.ac.id/index.php/maksipreneur/article/download/499
/526
Williams, D. R., & Vaske, J. J. (2003). The Measurement of Place Attachment: Validity and Generalizability  of  a  Psychometric  Approach. Forest  Science,  49(6),  830 – 840. https://doi.org/10.1093/forestscience/49.6.830
Yosepha, C. K. S. dan S. Y. (2020). PENGARUH GREEN MARKETING DAN BRAND IMAGE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK THE BODY SHOP INDONESIA (Studi Kasus  Pada  Followers  Account  Twitter  @TheBodyShopIndo). Jurnal  Ilmiah  M- Progress, 10(1), 1 – 9. https://doi.org/10.35968/m-pu.v10i1.371