## S U R Y A    A B D I M A S
Vol. 7 No. 4 (2 023 ) pp. 5 96 - 6 07 Available online at : http://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/abdimas/index p-ISSN: 2580-3492 e-ISSN: 2581-0162

## Pembinaan Usaha Seni Kreatif Dalam Meningkatkan Keterampilan dan Pendapatan Sanggar Seni Ratu Duayu

## Pamela Mikaresti
Universitas Terbuka Jl. Sadang, Lkr. Barat, Kec. Gading Cemp., Kota Bengkulu, Bengkulu 38255, Indonesia | pamela@ecampus.ut.ac.id | DOI: https://doi.org/10.37729/abdimas.v7i4.2726 |

## Abstrak
Sanggar Ratu Duayu merupakan sanggar seni pertunjukan milik mahasiswa Universitas Terbuka yang tidak berlatar belakang pendidikan formal di bidang seni, namun memiliki hobi, minat dan usaha di bidang seni. Keberadaan Sanggar Seni Ratu Duayu secara tidak langsung telah membantu program pemerintah dalam melestarikan budaya daerah. Sebagai penyedia jasa, Sanggar Seni Ratu Duayu hanya memiliki dua tarian inti yang ditawarkan pada konsumennya yaitu tari penyambutan tamu dan tari kreasi. Minimnya produk  budaya  yang  diciptakan  sanggar  ini  karena  kurangnya  pengetahuan  mengenai  ilmu  seni pertunjukan  sehingga  berpengaruh  terhadap  keterampilan  menciptakan  seni  kreasi  baru.  Tentu  saja keadaaan ini mengkhawatirkan karena berpotensi menimbulkan kebosanan dari para penonton yang melihat pertunjukannya.  Metode  yang  digunakan  dalam  memecahkan  masalah  mitra  adalah  metode  pelatihan terstruktur dan hands on (belajar praktek) agar sanggar ini lebih kreatif dan berinovasi dalam menciptakan tarian baru. Adapun kegiatan yang sudah dilaksanakan adalah pelatihan ilmu seni pertunjukan, pelatihan tari rias bagi seluruh anggota sanggar, pelatihan tari kreasi baru untuk menambah koleksi produk budaya yang  akan  dijual,  serta  pemberian  bantuan  sarana  sanggar  seperti  tambahan  kostum,  aksesoris,  lemari pakaian dan beberapa barang inventaris lainnya yang dibutuhkan. Hasil dari kegiatan ini adalah Sanggar Seni Ratu Duayu mampu meningkatkan performa sekaligus meningkatkan pendapatan keuangan sanggar melalui  banyaknya  permintaan  jasa  tari  pertunjukan,  sewa  kostum  dan  jasa  rias  di  berbagai  acara. Selanjutnya diharapkan Sanggar Seni Ratu Duayu lebih dapat meningkatkan kualitas jasa sehingga lebih profesional dalam mengaplikasikan ilmu yang diberikan dan memanfaatkan sarana bantuan dengan baik untuk meningkatkan pendapatan sanggar.

## Kata Kunci : Pembinaan, Usaha, Seni, Kreaif
This  work  is  licensed  under  a Creative  Commons  Attribution-NonCommercial  4.0 International License

## 1. Pendahuluan
Pesatnya perkembangan pengetahuan dan teknologi saat ini memicu setiap bidang usaha khususnya industri seni kreatif untuk terus menciptakan kreativitas baru agar bisa menarik minat konsumen, misalnya Sanggar Seni Pertunjukan. Sanggar seni pertunjukkan merupakan wadah bagi sekelompok orang yang memiliki minat dan bakat dalam bidang seni pertunjukan (Sudarman et al , 2020) , yang tergabung dalam satu komunitas yang sama memiliki tujuan dan hobi yang sama yaitu menciptakan, mengelola, dan melestarikan seni pertunjukan  secara  professional.  Hal  ini  berarti  bahwa  sanggar  seni  pertunjukan  sudah masuk dalam kategori industri seni kreatif yang memiliki nilai jual sehingga harus terus berinovasi sesuai dengan keinginan konsumen (Tutwuri, 2020 ).
Industri  seni  kreatif  merupakan  usaha  menciptakan  sebuah  produk  kreatif  yang mengandung nilai estetis dan nilai jual dari produk yang diciptakan. Kelompok seni kreatif harus  mampu  mengembangkan  ide-ide  dan  produk  kreatif  berdasarkan  pada  kekuatan intelektual, warisan budaya dan teknologi sesuai perkembangan zaman, yang disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat yang selalu berubah-ubah (Bahren et al , 2014 ). Industri seni kreatif yang berbasis pada warisan budaya daerah atau sering dikenal dengan budaya lokal harus dilestarikan. Sebab, warisan budaya lokal menggambarkan karakteristik dari sebuah industri  kreatif,  artinya  produk  budaya  kreatif  tersebut  akan  menggambarkan  ciri  khas yang menjadi identitas daerah dimana pemilik produk seni itu berasal (Putriani et al ., 2023) . Misalnya,  produk  kreatif  dari  seni  pertunjukan  seperti  produk  tari  penyambutan  tamu biasanya identik dengan ciri khas gerakan maupun musik pengiring  tari itu berasal, seperti tari  penyambutan  tamu  dari  Sumatera  Selatan  dengan  ciri  khas  penari  menggunakan gerakan  Tari  Tanggai,  tari  penyambutan  tamu  dari  Bengkulu  Selatan  biasanya  diiringi dengan musik kelintang dari Tari Andun dan lain sebagainya.
Mengelola industri seni kreatif khususnya seni pertunjukan sudah banyak dilakukan oleh sanggar-sanggar kesenian diberbagai daerah salah satunya yang menjadi mitra dalam kegiatan  ini  yaitu  sanggar  seni  Ratu  Duayu  milik  dua  orang  mahasiswa  Universitas Terbuka yaitu Kharisma Nabila dan Rima Soleha Rakya yang memiliki hobi dan bakat yang sama  yaitu  dibidang  seni.  Kedua  pemilik  Sanggar  Ratu  Duayu  yang  ada  di  Kabupaten Bengkulu  Selatan  ini  bukanlah  berlatar belakang  pendidikan  seni  formal,  tetapi mereka belajar  menari  atas  dasar  hobi  mengikuti  kegiatan  tersebut.  Hingga  awal  tahun  2020 keduanya memutuskan untuk mandiri dan berdiri sendiri membuka usaha seni kreatif di bidang seni pertunjukan dengan mendirikan sanggar seni tari secara professional.
Sanggar Ratu Duayu sudah menjual jasa seni pertunjukan dan memenuhi kebutuhan konsumen  dalam  berbagai  acara  seperti  acara  pernikahan,  acara  wisuda,  acara  pisah sambut  dan  sebagainya.  Sanggar  Ratu  Duayu  menerima  pemesanan  jasa  untuk  tari penyambutan  tamu,  tari  kreasi,  dan  tari  tradisi  salah  satunya  untuk  mengisi  upacara Bimbang Adat (pesta pernikahan secara adat yang ritualnya menyelenggarakan tari tradisi). Berdirinya sanggar seni di suatu daerah secara tidak langsung ikut membantu program pemerintah  dan  berfungsi  dalam  melestarikan  budaya  daerah,  sebab  budaya  daerah merupakan akar budaya nasional yang patut dijaga dan dipelihara serta dilestarikan oleh masyarakat pendukungnya (Yuliastuti et al ., 2018) .
Sebagai  masyarakat  generasi  pewaris  budaya,  sangat  penting  untuk  mendukung keberadaan  sanggar-sanggar  kesenian  yang  ada  di  Bengkulu  Selatan  dengan  cara menggunakan jasa sanggar dalam berbagai kegiatan. Berdirinya sanggar seni merupakan bentuk  sistem  pewarisan  budaya  sekaligus  menjadi  sebuah  peluang  usaha  baru  bagi generasi  muda,  sebab  para  anggota  sanggar  seni  Ratu  Duayu  adalah  para  mahasiswa, pelajar SMP dan SMA. Selain belajar seni dan budaya, para anggota juga ikut menghasilkan uang sendiri dari hobi yang mereka geluti dalam ruang lingkup industri seni kreatif. Untuk itu, agar eksistensi Sanggar Ratu Duayu bisa terus bertahan dan diminati konsumen maka diperlukan dukungan dari berbagai pihak agar terus berinovasi dalam menciptakan tari kreasi baru dari berbagai wilayah nusantara.
Berdasarkan data di  lapangan, Sanggar Ratu Duayu  baru  memiliki  dua  tarian  inti yang selalu digunakan dalam berbagai acara yaitu Tari Penyambutan Tamu dan Tari Kreasi yang berpijak dari tari tradisi setempat. Minimnya produk budaya yang diciptakan diduga karena    minimnya  pengetahuan  mengenai  ilmu  koreografer  sehingga  berpengaruh terhadap keterampilan menciptakan seni kreasi baru.
Hal ini sesuai dengan latar belakang pemilik sanggar yang bukan berasal dari pendidikan seni tetapi seseorang yang hanya memiliki hobi dan bakat seni secara otodidak. Tentu saja keadaaan  ini  mengkhawatirkan  karena  berpotensi  menimbulkan  kebosanan  dari  para penonton  atas  jasa  yang  ditawarkan  oleh  Sanggar  Ratu  Duayu.  Oleh  sebab  itu,  perlu adanya  sebuah  pembinaan  khusus  dengan  Sanggar  Ratu  Duayu  agar  lebih  kreatif  dan berinovasi  dalam  menciptakan  tarian  baru  antara  lain  memberikan  pelatihan  teknik koreografi,  pelatihan  teknik  komposisi  tari,  pelatihan  tari  rias  bagi  seluruh  anggota sanggar, serta perlu mengajarkan tari kreasi baru untuk menambah koleksi produk budaya yang akan dijual.
Selain  dukungan  dari  aspek  teori  seni  pertunjukan  terutama  bidang  tari,  Sanggar Ratu Duayu juga memerlukan dukungan secara material. Berdasarkan data di lapangan diketahui bahwa Sanggar Ratu Duayu  memiliki 3 jenis kostum tari, yaitu: 6 set kostum tari penyambutan tamu warna merah; 6 set kostum tari penyambutan tamu warna ungu; dan 5  set  kostum  tari kreasi.  Selanjutnya  terdata  bahwa  sanggar  belum  memiliki  alat  musik tradisional sendiri sehingga saat ada tawaran jasa maka diperlukan biaya untuk sewa alat musik  sehingga  menyebabkan  pengeluaran  lebih  banyak.  Selain  itu,  sanggar  belum memiliki etalase penyimpanan barang sanggar (semua kostum tergantung di dinding dan box  penyimpanan)  sehingga  barang-barang  sanggar  mudah  kotor  terkena  debu. Berdasarkan  permasalahan  yang  dipaparkan  di  atas,  maka  sangat  penting  untuk mendukung Sanggar Ratu Duayu sebagai industri seni kreatif di bidang seni pertunjukan dalam  mengembangkan  usahanya  untuk  kesejahteraan  dan  ketahanan  hidup.  Dengan demikian, perlu diadakan pembinaan usaha seni kreatif dalam meningkatkan keterampilan dan pendapatan Sanggar Seni Ratu Duayu di Kabupaten Bengkulu Selatan.

## 2. Metode
Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat pengembangan kewirausahaan  ini  melibatkan  tim  pengusul  yaitu  Dosen  Universitas  Terbuka  sebagai Pembina  yang  berlatar  belakang  pendidikan  seni  dan  mahasiswa  sebagai  anggota  PkM pengembangan  kewirausahaan  sekaligus  mitra  dalam  program  ini.  Pendekatan pengabdian  pada  masyarakat  ini  menggunakan  pendekatan  persuatif  yaitu pendekatan yang  bersifat  seruan  dan  ajakan  tanpa   dilandasi  unsur  paksaan  dalam  bentuk  apapun, dalam hal ini agar Sanggar termotivasi  untuk berusaha meningkatkan  kualitas mereka terutama untuk meningkatkan keterampilan dan pendapatan mereka. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan dengan 3 tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi.

## 2.1. Persiapan
Persiapan  diawali  dengan  berkoordinasi  dengan  mitra  dan  mengidentifikasi kebutuhannya. Selanjutnya, membuat perencanaan, mengatur jadwal, dan mempersiapkan bahan-bahan  yang  dibutuhkan  seperti  mempersiapkan  materi  seni  pertunjukan,  materi ilmu  koreografi,  materi  ilmu  komposisi,  materi  tari  baru  hasil  penelitian  2021,  dan mempersiapkan materi teknik tata rias pertunjukan.

## 2.2. Pelaksanaan
Pelaksanaan  pembinaan  ini  dilakukan  sebanyak  4  kali  pertemuan,  yaitu  diawali dengan koordinasi  sekaligus  mulainya  pembinaan  terhadap  sanggar  yang dilaksanakan pada  tanggal  20  Mei  2022;  pelaksanaan  pembimbingan  ilmu  seni  pertunjukan  dan pelatihan tari kreasi baru yang dilaksanakan pada tanggal 4 juni 2022, pelaksanaan tata rias pertunjukan dan pelatihan tari kreasi baru dilaksanakan pada tanggal 11 dan 12 juni 2022, dan  pemberian  bantuan  sarana  sanggar  sekaligus  evaluasi  kegiatan  yang  dilaksanakan pada tanggal 7 Juli 2022.
Pada kegiatan pengabdian ini, masing-masing anggota tim melaksanakan tugasnya berdasarkan pembagian tugas seperti disajikan pada Tabel 1 .
Tabel 1. Pembagian Tugas Anggota Tim Pengabdian
Nama/Peran Tugas Pamela Mikaresti, M.Pd. (Dosen Pendidikan Seni) • Merencanakan  dan  mengorganisir,  memimpin,  dan mengawasi jalannya kegiatan,
• Melakukan koordinasi dengan pihak-pihak yang terkait.
• Sebagai narasumber pelatihan Tari
• Sebagai narasumber pelatihan tata rias • Menyusun laporan dan dokumentasi hasil PKM Kharisma Putri Nabila (Mahasiswa/Mitra/ Ketua Sanggar Seni Ratu Duayu) • Membantu  dan  mendukung  Ketua  Pengusul  dalam pengumpulan data, persiapan dan pelaksanaan kegiatan PkM,  serta  membantu  pembuatan  laporan  dan dokumentasi kegiatan.
• Melatih  tari,  melatih  tata  cara  merias  atas  materi  yang telah dijelaskan/diajarkan narasumber sebelumnya • Bersama  ketua  pengusul  membeli  barang/sarana  yang dibutuhkan sanggar Rima Soleha Rakya (Mahasiswa/Mitra/ Anggota Sanggar Seni Ratu Duayu) • Membantu  dan mendukung  Ketua  Pengusul  dan  kettua sanggar  dalam  pengumpulan  data,  persiapan  dan pelaksanaan  kegiatan,  serta  pembuatan  laporan  dan dokumentasi kegiatan. • Membantu  ketua  pengusul  dalam  menyususn  laporan keuangan Maria Suryana (Mahasiswa/Mitra/ Anggota Sanggar Seni Ratu Duayu) • Membantu  dan mendukung  Ketua  Pengusul  dan  kettua sanggar  dalam  pengumpulan  data,  persiapan  dan pelaksanaan  kegiatan,  serta  pembuatan  laporan  dan dokumentasi kegiatan.
• Membantu  ketua  pengusul  dalam  menyususn  laporan keuangan

## 3. Hasil dan Pembahasan
Kegiatan PkM Kewirausahaan Mahasiswa merupakan salah satu bentuk pembinaan dan pembimbingan dosen terhadap usaha mahasiswa yang relevan dengan latar belakang pendidikan  dosen  serta  kemampuan  dosen  untuk  membimbing  mahasiswa  agar  dapat lebih  meningkatkan  pendapatan  usahanya  dalam  hal  ini  adalah  meningkatkan keterampilan  dan  pendapatan  usaha  sanggar  seni  Ratu  Duayu.  Beberapa  rangkaian kegiatan  PkM  ini  juga  merupakan  lanjutan  dari  hasil  penelitian  dari  para  dosen  untuk didesiminasikan  pada  mitra  yang  dituju.  Adapaun  anggota  sanggar  seni  yang  dibina adalah  sebanyak  20  orang  anggota  yang  terdiri  dari  3  orang  mahasiswa  Universitas Terbuka dan 17 orang anggota aktif  yang diberikan pelatihan dan pembinaan beberapa rangkaian kegiatan.

## 3.1. Pembimbingan Ilmu Seni Pertunjukan, dan Pelatihan Tari Kreasi Baru
Pimpinan  sanggar  seni  merupakan  mahasiswa  Universitas  Terbuka  Prodi Administrasi  Publik  yang  dalam  hal  ini  tidak  memiliki  basic  dan  pengetahuan  dasar tentang seperti apa ilmu pertunjukan dan ilmu koreografi sebagai dasar penciptaan tari. Akan  tetapi,  pinpinan  sanggar  dan  beberapa  anggota  yang  merupakan  mahasiswa Universitas Terbuka memiliki hobi, bakat dan  minat, serta keinginan berwirausaha melalui bidang  seni.  Untuk  itu,  pembimbing  sekaligus  narasumber  PkM  ini  merupakan  dosen berlatar  belakang  pendidikan  seni  tari  memberikan  beberapa  materi  tentang  ilmu  seni pertunjukan dan koreografi.
Adapun  materi  yang  diajarkan  pada  para  anggota  sanggar  yaitu  tentang  ilmu komposisi  tari  yakni  bagaimana  menyusun  dan  menciptakan  gerak  tari  dengan mengembangkan  unsur  gerak  yang  menjadi  unsur  utama  tari  berupa  pengembangan ruang,  waktu  dan  tenaga  menjadi  rangkaian  gerak  tari.  Selanjutnya,  narasumber memberikan  penjelasan  mengenai  apa  saja  yang  menjadi  unsur  tari  sebagai  bahan pertimbangan pengembangan gerak tari kreasi baru, yaitu gerak, pola lantai, music iringan, tata  busana,  tata  rias,  tata  pentas,  tata  cahaya,  properti,  serta  desain  atas  yang  menjadi unsur  penting  dalam  komposisi  tari. Pertunjukan  seni  adalah  pertunjukannya  karena dipertunjukkan untuk  penonton (Elyadi  &  Ningsih,  2019) .  Hal  ini  sejalan  dengan pernyataan Bahar  (2009) tentang  tiga  seni  penting  yang  dapat  disebut  sebagai  seni pertunjukan,  yaitu  persiapannya,  pameran  seninya,  dan  pengaruh  atau  kesan  yang diterima oleh penikmat seni yang telah dipamerkan. Dari ketiga unsur penting inilah yang harus menjadi pertimbangan dalam menciptakan tari kreasi yang berfungsi sebagai sajian estetis atau menghibur para penonton. Untuk itu, perlu adanya beberapa persiapan yang dilakukan  salah  satunya  adalah  memahami  ilmu  seni  pertunjukan  yang  memuat  ilmu koreografi  dan  lebih  spesifiknya  adalah ilmu  komposisi  tari,  serta  berlatih  tari-tari  baru untuk dipertunjukan guna menarik minat penonton sebagai konsumen dari seni kreatif ini (Asri, 2021; Halim, 2020; Silalahi, 2022) .
Pelaksanaan pembimbingan dilakukan sebanyak 3 kali kegiatan inti dari narasumber ke  para  anggota  sanggar,  yang  seterusnya  dilanjutkan  oleh  pimpinan  sanggar  untuk melatih  para  anggotanya  untuk  tari  kreasi  baru  yang  telah  diajarkan  oleh  narasumber sebelumnya. Latihan rutin dilakukan dua kali seminggu yaitu hari jumat dan sabtu pukul 15.00 WIB mengingat para anggota sanggar banyak dari anak sekolah SMP maupun SMA, serta beberapa mahasiswa.

## Gambar 1. Pembimbingan Ilmu Seni Pertunjukan
Materi  tari  yang  diberikan  adalah  Tari  Kedun  yang  merupakan  luaran  penelitian narasumber tahun 2021 dan Tari Gadis Serawai yang diciptakan khusus oleh narasumber untuk diajarkan pada Sanggar Seni Ratu Duayu. Pembimbingan ilmu seni pertunjukan dan pelatihan tari kreasi baru pada para anggota sanggar seni Ratu Duayu dapat ditunjukkan pada Gambar 1 .

## 3.2. Pelatihan Tata Rias Pertunjukan
Tata rias merupakan salah satu hal yang sangat penting dalam industri seni kreatif seperti sanggar seni yang identik dengan pertunjukan. Untuk itu, penting membekali para anggota tim Sanggar Seni Ratu Duayu dengan ilmu tata rias dan memperkenalkan alat-alat kosmetik yang yang baik digunakan untuk pertunjukan Tata rias merupakan suatu teknik mengkoreksi atau mengubah bentuk wajah dari bentuk yang kurang sempurna menjadi bentuk yang lebih ideal agar terlihat lebih menarik menggunakan berbagai alat kosmetik. Pengertian  tata  rias  secara  luas  tidak  identik  pada  bagian  wajah  saja,  melainkan  dapat dilakukan diberbagai bagian tubuh lainnya untuk mencapai satu keinginan tertentu.
Berbeda dengan istilah tata rias korektif yang hanya difokuskan pada riasan wajah saja,  tata  rias  korektif  merupakan  teknik  riasan  wajah  yang  dilakukan  dengan  cara menambah atau mengurangi bagian anatomi wajah yang dinilai kurang sempurna serta memperjelas  garis-garis  wajah  agar  terlihat  lebih  menarik.  Umumnya,  tata  rias  korektif lebih dikenal dengan tata rias cantik dan paling sering diaplikasikan untuk penampilan sehari-hari. Ada beberapa bagian utama yang dilakukan penata rias dalam teknik tata rias korektif yang sangat mempengaruhi perubahan bentuk wajah agar terlihat lebih menarik, yaitu  koreksi  bentuk  wajah,  koreksi  bentuk  alis  dan  koreksi  bentuk  hidung . Menurut (Yusra & Pamela, 2021) mengatakan bahwa ada beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam  tata  rias  yaitu  mengkoreksi  bentuk  wajah  dengan  cara  menutupi  bagian  wajah menggunakan shading, mengunakan kombinasi warna yang disesuaikan dengan tema dan kostum yang akan digunakan, pemilihan base makep, pemilihan foundation yang sesuai dengan  warna  kulit,  penggunaan  garis  yang  tepat  untuk  memperjelas  anatomi  wajah seperti  alis,  mata  dan  bibir,  serta  harmoni  antara  sinar  dan  bayangan-bayangan  yaitu highlight dan shadow memberi efek bahwa manusia itu tiga dimensional.
Selain  memiliki  keterampilan  yang  baik untuk  tata  rias,  hal  lain  yang  tidak  kalah penting  yang  harus  dipersiapkan  para  anggota  sanggar  adalah  memiliki  kelengkapan peralatan untuk membatu pengaplikasian kosmetik seperti spon/ beauty blender , berbagai jenis  kuas  untuk eyeshadow,  blush  on,  lipstick ,  alis  dan  berbagai  macam  alat-alat  riasan lainnya yang menunjang pengaplikasian kosmetik ke wajah.
Tata urutan kosmetik untuk tata rias pertunjukan meliputi (1) Membersihkan wajah menggunakan pembersih wajah yang sesuai dengan jenis kulit, (2) Mengaplikasikan base cream atau pelembab wajah, (3) Mengaplikasikan foundation menggunakan beauty blender untuk  menutupi  masalah  dikulit  wajah  seperti  jerawat,  flek  hitam  dan  sebagainya,  (4) Mengkoreksi  hidung  agar  terlihat  mancung,  pipi  dan  dagu  agar  terlihat  tirus  dengan membentuknya menggunakan countour untuk shading , (5) Mengaplikasikan bedak tabur berjenis translucent ,  tujuannya  agar  tidak  menutupi  kerangka  bentuk  wajah yang  sudah dibentuk  sebelumnya.  Bedak  tabur  mengunci foundation agar  riasan  bertahan  lama.  (6) Penggunaan bedak padat agar wajah terlihat lebih halus yang sewarna dengan foundation , (7) Menggunakan eyeshadow, blush on , melukis alis, eyeliner pensil untuk garis bawah mata, dan eyeliner cair/spidol  untuk  garis  di  kelopak  mata,  bulu  mata  palsu  yang  direkatkan menggunakan lem bulu mata, highlighter untuk menonjolkan bagian-bagian tertentu seperti hidung dan pipi, (8) Penggunaan gliter, setting spray agar riasan tahan lama, atau hal-hal yang  yang  dirasa  diperlukan.  Pelatihan  tata  rias  untuk  pertunjukan  ditampilkan  pada Gambar 2 .

## 3.3. Pertunjukan Tari Meningkatkan Pendapatan Sanggar Seni Ratu Duayu
Sanggar seni merupakan salah satu bentuk industri kreatif yang memuat penciptaan, kreativitas,  dan  ide  dalam  menghasilkan  sebuah  karya  seni  berupa  produk  seni  yang bernilai  jual (Solehudin et  al .,  2023;  Putri  &  Sanjiwani,  2021) . Melalui    kreativitas  yang dihasilkan berupa seni pertunjukan diharapkan dapat membuka lapangan pekerjaan dan menumbuhkan perekonomian di Indonesia (Lahpan & Nur Ghaliyah, 2020; Bulan et  al ., 2020) . Sanggar Seni Ratu Duayu menjadi salah satu contoh industri kreatif yang digerakkan oleh pemuda Indonesia sehingga perlu diberi apresiasi dan dukungan yang penuh agar dapat  meningkatkan  pendapatan  mereka  salah  satunya  melalui  pendampingan pengembangan kewirausahaan mahasiswa ini sendiri.
Merujuk dari permasalahan pada Sanggar Seni Ratu Duayu sebelumnya, maka pada tahap  refleksi  kegiatan  pendampingan  ini,  Sanggar  Seni  Ratu  Duayu  sudah  dapat melaksanakan teknologi tepat guna yang sudah dilatih untuk meningkatkan daya saing usahanya. Hal yang telah dilakukan mitra setelah pelatihan dan pendampingan ini yaitu menerima tawaran pertunjukan tari dalam berbagai kegiatan seperti tampil dalam kegiatan wisuda ( Gambar 3 ), sebagai penyedia jasa tari persembahan dan tari kreasi dalam acara pernikahan( Gambar 4 ), menawarkan jasa make up dan jasa sewa kostum tari di berbagai acara seperti perpisahan, pentas seni sekolah, dan berbagai acara lainnya.
Gambar 2 . Pelatihan Tata Rias Pertunjukan

## Gambar 3. Tari Persembahan Upacara Wisuda
Gambar 4 . Pertunjukan Tari Persembahan dalam Acara Pernikahan dan Tari Kreasi Baru

## 3.4. Pemberian Bantuan Sarana Sanggar Seni
Sesuai  dengan  analisa  kebutuhan  Sanggar  Seni  Ratu  Duayu  yang  membutuhkan berbagai sarana untuk mendukung usaha seni kreatif guna menarik daya beli konsumen, maka  melalui  kegiatan  Pengabdian  kepada  Masyarakat  ini  Universitas  Terbuka memberikan berbagai bantuan sarana, yaitu pemberian bantuan lemari kaca dan kostum tari.
Gambar 5. Bantuan Lemari dan Kostum Tari dari Universitas Terbuka
Lemari kaca 4 pintu menjadi salah satu permintaan mitra yang paling diharapkan agar  dapat  menyimpan  alat-alat  sanggar  yang  sebelumnya  kostum  hanya  digantung  di dinding-dinding kamar sehingga mudah berdebu, dan aksesoris serta peralatan sanggar lainnya bertumpuk didalam kotak kardus sehingga tidak rapi ( Gambar 5 ).
Melalui bantuan lemari yang diberikan Universitas Terbuka ini, Sanggar Seni Ratu Duayu dapat menyimpan sarana sanggar dengan rapi dan teratur. Selain itu, lemari juga dilengkapi dengan kaca-kaca untuk memudahkan para penari dalam melakukan latihan tari. Untuk menambah kreasi dan inovasi untuk penyediaan jasa seni kreatif, Universitas Terbuka  memberikan  sepuluh  set  kostum  tari  yang  terdiri  dari  5  set  kostum  tari persembahan  berwarna  biru,  dan  5  set  kostum  tari  kreasi  berwarna  kuning.  Pemilihan warna  baju  ini  sesuai  dengan  ikon  warna  Universitas  Terbuka  yaitu  biru  dan  kuning sekaligus  sebagai  bentuk  inovasi  baru  untuk  tari  persembahan  yang  selama  ini  hanya menggunakan baju merah saja.
Penampilan  para  penari  harus  didukung  dengan  tata  busana  yang  kreatif  dan menarik,  untuk  itu  Universitas  Terbuka melalui  kegiatan  PkM  ini memberikan  bantuan berbagai macam aksesoris penari dalam menambah nilai penampilan para penari, antara lain pemberian  Ikat pinggang tradisi sebanyak 5 pcs, ikat pinggang kreasi sebanyak 5 pcs, sunting sebanyak 30 pcs, aksesoris kepala sebanyak 10 pcs, sanggul sebanyak 10 pcs, jilbab emas  sebanyak  10  pcs,  arnet  dan  jepit  5  set,  tadah  peluh  5  pcs,  dan  payung  tari  1  pcs ( Gambar 6 ).
Pertunjukan  tari  identik  dengan  wajah  para  penari  yang  cantik  dan  menarik, sehingga  tampil  cantik  dengan  riasan  wajah  merupakan  kebutuhan  mutlak  di  setiap pertunjukan  yang  disajikan  oleh  sanggar  seni.  Melalui  kegiatan  PkM  ini,  Universitas Terbuka  memberikan  bantuan  1  set  kosmetik  lengkap  berupa  foundation, pelembab/primer, bedak tabur, bedak padat, set eyeshadow, set blush on, lipstick, pensil alis,  eyeliner  pensil,  kuas  makeup,  beauty  blender,  pembersih  wajah,  kapas,  kaca-kaca kecil, countour untuk shading, highlighter, bulu mata palsu, lem bulu mata, mascara dan 1 koper makeup sebagai wadah kosmetik tersebut.
Gambar 6 . Bantuan Aksesoris dari Universitas Terbuka

## Gambar 7. Bantuan Peralatan Tata Rias
Pemberian sarana yang dibutuhkan mitra dalam hal ini adalah Sanggar Seni Ratu Duayu,  maka  diharapkan  Sanggar  Seni  Ratu  Duayu  lebih  dapat  menjaga  kualitas  jasa sehingga  lebih  profesional  dalam  mengaplikasikan  ilmu  yang  diberikan  dan memanfaatkan  sarana  bantuan  dengan  baik  untuk  meningkatkan  pendapatan  sanggar. Berdasarkan hasil kegiatan, maka tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan mitra adalah Sanggar Seni Ratu Duayu yang telah berhasil dilaksankan dengan baik. Perlu adanya pendampingan berkelanjutan terkait pengembangan dan kreasi dari tari-tari baik tradisional  maupun  kontempores  sehingga  menambah  khasanah  keilmuan  dan keterampilan pada bidang seni tari, utamanya adalah menjaga budaya seni tari Indonesia.

## 4. Kesimpulan
Sanggar  Seni  Ratu  Duayu  telah  mendapatkan  berbagai  ilmu  berupa  ilmu  seni pertunjukan,  pelatihan  tari  persembahan  dan  kreasi  baru,  ilmu  tata  rias  serta  beberapa bantuan sarana untuk kebutuhan sanggar yang diharapkan dapat menambah pendapatan dari sanggar itu sendiri. Berdasarkan hasil pelatihan, pembimbingan dan evaluasi kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat,  diketahui  bahwa  Sanggar  Seni  Ratu  Duayu  mampu meningkatkan performa sekaligus meningkatkan pendapatan keuangan sanggar melalui banyaknya permintaan jasa tari pertunjukan, sewa kostum dan jasa rias di berbagai acara. Maka besar harapan tim pengabdian, agar Sanggar Seni Ratu Duayu lebih dapat menjaga kualitas jasa sehingga lebih profesional dalam mengaplikasikan ilmu yang diberikan dan memanfaatkan sarana bantuan dengan baik untuk meningkatkan pendapatan sanggar.
Adapun kegiatan yang dapat direkomendasikan pada Sanggar Ratu Duayu, yakni meningkatkan  pembelajaran  dan  pendidikan  formal  melalui  lembaga  pendidikan  atau workshop yang menawarkan program atau sertifikat yang dapat membantu memperluas pengetahuan  dan  keterampilan.  Implikasinya  adalah  Sanggar  Seni  Ratu  Duayu  dapat dijadikan  studi  kasus  dalam  penelitian  akademik  tentang  bagaimana  minat  dan  usaha dapat mengatasi kekurangan pendidikan formal dan bagaimana hal itu dapat berdampak pada  pengembangan  seni  pertunjukan.  Keberadaan  Sanggar  Seni  Ratu  Duayu  dan peranannya dalam melestarikan budaya daerah dapat menjadi fokus penelitian akademik tentang  bagaimana  seni  pertunjukan  dapat  digunakan  untuk  melestarikan  budaya  dan tradisi dan metode pelatihan terstruktur dan  hands-on (belajar praktik) yang digunakan dalam pengabdian ini dapat digunakan sebagai model untuk metode pembelajaran lainnya di bidang seni dan humaniora.

## Acknowledgement
Terima kasih kepada DIPA Universitas Terbuka yang telah memfasilitasi dengan mendanai kegiatan pengabdian masyarakat ini. Terima kasih kepada seluruh anggota Sanggar Seni Ratu Duayu yang dipimpin oleh salah satu mahasiswa Universitas Terbuka karena sudah bersedia menjadi mitra sebagai wadah dosen Universitas Terbuka Bengkulu dalam berbagi ilmu. Terima kasih untuk seluruh pihak yang telah berpartisipasi mensukseskan kegiatan tersebut.

## Daftar Pustaka
Asri, K. P. (2021). Sinema Tari Sebuah Alternatif Solusi Produksi Tari Pada Masa Pandemi. Jurnal Pendidikan Tari, 2 (01), 11.
Bahar, Mahdi. (2009). Islam dan Kebudayaan Seni Minangkabau. Jawa Timur: Malak Bahren,  Herry.  Nur  Hidayat,.  Sudarmoko,.  Virtuous  Setyaka.  (2014).  Industri  Kreatif Berbasis  Potensi  Seni  dan.  Sosial  Budaya  di  Sumatera  Barat.  Jurnal  Ekspresi  Seni. Volume 16 (1).
Bulan,  I.,  Habsary,  D.,  &  Juantara,  B.  (2020).  Menimbang  Peluang  Pendapatan  Daerah (PAD) Kota Bandar Lampung dari Industri Seni Pertunjukan. Jurnal Seni Tari, 9 (2),
181 – 186.
D, Yusra dan M, Pamela. 2021. Drama dalam Perspektif Seni. Jambi: UNJA Publisher . Elyadi, M., & Ningsih, L. G. (2019). Perubahan Tari Gandai Pada Masyarakat Mukomuko Provinsi Bengkulu. Gorga: Jurnal Seni Rupa, 8 (2), 291-294.
Halim,  A.  (2020).  Pengaruh  Pertumbuhan  Usaha  Mikro,  Kecil  Dan  Menengah  Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Kabupaten Mamuju. Jurnal Ilmiah Ekonomi Pembangunan, 1 (2), 157 – 172.
Lahpan, N. Y. K., & Nur Ghaliyah, B. D. (2020). Membangun Kewirausahaan Seni Melalui Festival Dalam Bandung Isola Performing Arts Festival (BIPAF). Mudra Jurnal Seni Budaya, 35 (3), 323 – 330. https://doi.org/10.31091/mudra.v35i3.876
Putri, N. G. A. E., & Sanjiwani, P. K. (2021). Kontribusi Pertunjukan Seni Tari Tradisional Sebagai Atraksi Wisata Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Lokal Desa Adat Ubud.
Jurnal Destinasi Pariwisata, 9 (2), 450. https://doi.org/10.24843/
jdepar.2021.v09.i02.p25
Putriani, N. N., Darmayanti, K. D., Listyasariasih, N. K., Angga, N. M., & Bhegawati, D. A. S. (2023). Pelestarian Budaya Kesenian Tari Kecak Sebagai Tari Tradisional Dalam Membangkitkan Parawisata Di Bali. Prosiding Pekan Ilmiah Pelajar (Pilar), 3 , 89-97.
Silalahi, M. L. (2022). Inovasi Pengembangan Promosi Produk Seni Unggulan Sanggar Tari Wan Sendari Batam. Jurnal Tata Kelola Seni, 8 (2), 123 – 137. https://doi.org/10.24821/ jtks.v8i2.6857
Soedarsono. 2002. Seni Pertunjukan Indonesia di Era Globalisasi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press .
Solehudin,  A.,  Fathama,  A.,  &  Aryani,  N.  P.  (2022).  Pemanfaatan  Tari  Kecak  Sebagai Ekonomi  Kreatif  Untuk  Peningkatan  Perekonomian  Daerah. Nusantara:  Jurnal Pendidikan, Seni, Sains dan Sosial Humaniora, 1 (01).
Sudarman,  Yos  dan  Susmiarti.  (2020).  Meningkatkan  Pengetahuan  dan  Kemampuan Sanggar  Seni  dalam  Menciptakan  Karya  Seni  Berbasis  Industri  Kreatif  di  Kota Padang . Jurnal Abdi Humaniora. 2(1).
Tutwuri, A. (2020). Daya Tarik Budaya sebagai Upaya Peningkatan Ekonomi Daerah Jawa Tengah. http://dx.doi.org/10.31227/osf.io/g75z3
Yuliastuti,  I.  A.  N.,  Artajaya,  W.  E.,  &  Susrawan,  I.  N.  A.  (2018).  Peningkatan  Kualitas Pembelajaran Sanggar Seni Tari Anak Berkebutuhan Khusus. Abdimas, 5 (1).