Available at: http://ejournal.unp.ac.id/index.php/iipk/index

## Pengaruh Perpustakaan Digital Dalam Meningkatkan Minat Membaca
Abdul Karim 1 , M Rizki S 1 , Tarisa Rahma 1 , Sovie Novita Sari 1
1 Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
*Corresponding author, e-mail: senjabiru238@gmail.com , mrizkis017@gmail.com , tarisarahma22@gmail.com , sovienovita02@gmail.com ,

## Abstract
The purpose of this article is to provide a deeper explanation of the benefits of digital libraries in increasing the reading interest of the millennial generation in the era of globalization. The method used is a literature study in order to find out about digital libraries and the reading interest of the Indonesian people by utilizing library material sources to obtain research data. The low interest in reading  for  the  Indonesian  people  has  a  negative  impact  on  society,  especially  the  rapid development  of  information  technology  and  digitalization  that  has  a  considerable  influence  on society, especially for the millennial generation. Therefore, the presence of this digital library is expected to be put to good use in increasing the reading interest of the millennial generation more effectively and efficiently because they can directly access the digital library quickly. In the future, it is hoped that the millennial generation can take advantage of this digital library to increase their interest in reading. In order to compete with other countries and give birth to the next generation of the nation who are smart, competent, and qualified.
Keywords : Influence, Reading Interest, Digita Library
This is an open access article distributed under the Creative Commons 4.0 Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. ©2018 by author.

## Pendahuluan
Ungkapan  “buku  adalah  jendela  dunia”  merupakan  kalimat  yang  cukup  jelas  untuk menggambarkan  betapa  pentingnya  kebiasaan  membaca  untuk  diterapkan  pada  kehidupan sehari – hari. Dengan membaca kita dapat memperoleh banyak informasi, memperluas wawasan, hingga mendapat pengalaman baru yang mungkin belum pernah kita alami sebelumnya di dunia nyata.
Digitalisasi memiliki dua sisi mata pisau di satu sisi digitalisasi bisa memberikan manfaat yang besar  bagi  masyarakat  misalnya  masyarakat  menjadi  lebih  mudah  mencari  informasi  yang dibutuhkan. Namun, disisi lain dapat memberikan efek negatif yang ditimbulkan seperti banyak masyarakat  yang  mulai  meninggalkan  buku  dan  lebih  memilih  untuk  bermain  gadget,  dengan terjadinya disrupsi digital ini pada akhirnya kebiasaan membaca menjadi berkurang.
Membaca merupakan sebuah kegiatan untuk dapat menerapkan sejumlah keterampilan dalam mengolah teks suatu bacaan dalam rangka memahami apa isi dari bacaan tersebut. Namun, perlu kita ketahui bahwa tingkat literasi di Indonesia masih terbilang rendah, berdasarkan survei yang dilakukan  oleh    Program  for  International  Student  Assessment  (PISA)  yang  dirilis  oleh Organization for  Economic Cooperation and development (OECD) pada 2019 lalu menyatakan bahwa  Indonesia  berada  di  ranking  ke  62  dari  70  negara,  artinya  bahwa  Indonesia  berada  di urutan 10 terbawah yang memiliki tingkat literasi rendah.
Rendahnya literasi yang masih terjadi di Indonesia menjadi masalah serius yang harus kita hadapi  bersama.  Rendahnya  minat  baca  di  Indonesia  menyebabkan  kualitas  serta  mutu pendidikan  cenderung  mundur.  Penelitian  menyebutkan  alasan  mengapa  minat  membaca  di Indonesia  tergolong  rendah  adalah  karena  masih  banyak  masyarakat  yang  lebih  suka
menghabiskan  waktunya  untuk  menonton  televisi,  atau  bermain  dengan  gadget,  dibanding menghabiskan waktunya untuk membaca buku. Apabila kondisi ini terus berlanjut maka tidak ada banyak  harapan  bagi  SDM  di  Indonesia  untuk  dapat  menghasilkan  generasi  muda  yang berkualitas.
Oleh karena itu, perlu adanya sebuah solusi bagi generasi milenial agar literasi di Indonesia dapat ditingkatkan, salah satunya dengan menciptakan perpustakaan digital. Perpustakaan digital dapat menjadi sebuah inovasi baru di era globalisasi seperti sekarang. Pada zaman yang serba modern ini perpustakaan dituntut untuk dapat mengikuti perkembangan zaman yang ada karena berkembangnya  ilmu  pengetahuan  dengan  perkembangan  teknologi serasi dengan zaman  dan pola pikir manusia. Terlebih lagi perpustakaan digital dapat kita akses kapan dan dimana saja tanpa ada batasan waktu. Saat ingin mencari suatu informasi pemustaka tidak perlu repot harus berkunjung ke perpustakaan secara langsung.
Perpustakaan sendiri merupakan sebuah tempat untuk menyediakan berbagai macam sumber informasi  yang  dibangun  untuk  dapat  dikelola  dan  dapat  didistribusikan  pengetahuannya  lalu dikemas  dalam  bentuk  informasi,  yang  akhirnya  dapat  disampaikan  kepada  masyarakat, tujuannya  adalah  melalui  perpustakaan  ini  dapat menciptakan  peradaban bangsa  yang cerdas juga berkualitas. Menurut Munir (2009: 224) dalam konteks media pembelajaran, perpustakaan digital berfungsi untuk dapat menyediakan berbagai dokumen tekstual, audio, gambar, dan juga video.
Penelitian ini dilakukan agar banyak masyarakat yang memanfaatkan gadget mereka ke ranah yang lebih positif dan menguntungkan bagi dirinya sendiri, tidak hanya dipakai untuk bermain sosial media saja tetapi dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan minat baca mereka khususnya generasi milenial dengan menggunakan perpustakaan digital.

## Metode
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kepustakaan (library research). Penelitian berbasis literatur merupakan bentuk penelitian yang menggunakan literatur sebagai  obyek  kajian  (Sawarjuwono,  T.,  &  Kadir,  A.  P.,  2004).  Peneliti  mempelajari  literatur- literatur, tulisan-tulisan dan sumber-sumber yang mempunyai kaitan erat dengan permasalahan yang diteliti, yaitu Pengaruh Perpustakaan Digital dalam meningkatkan minat baca.

## Tinjauan Pustaka
1. Perpustakaan Digital
Perpustakaan memiliki tiga prinsip pokok. Menurut Widiasa (2007) “Perpustakaan memiliki tugas pokok yaitu menghimpun bahan pustaka, seperti buku ataupun non buku, merawat serta memberikan  layanan  bahan  pustaka.”  Pertama,  adalah  mengumpulkan  dan  menghimpun informasi  yang  isinya  sesuai  dengan  kegiatan  serta  misi  dari  organisasi  dan  masyarakat  yang dilayani.  Kedua,  perpustakaan  melestarikan,  merawat,  serta  memelihara  semua  koleksi  yang terdapat di perpustakaan, tujuannya agar koleksi yang ada di perpustakaan akan tetap terjaga, utuh serta layak untuk dipakai, baik karena pemakaian atau karena usianya. Ketiga, perpustakaan harus bisa menyediakan serta menyajikan berbagai informasi yang siap untuk digunakan serta diberdayakan untuk dipergunakan oleh penggunanya.
Teknologi  informasi  saat  ini  menyebar  hampir  di  berbagai  bidang,  tidak  terkecuali  pada perpustakaan,  bagi  masyarakat  maju,  pengetahuan  merupakan  hal  penting  bagi  mereka. Akibatnya  kita  harus  selalu  selektif  dengan  semua  jenis  data  serta  informasi  yang  diproses, informasi  harus  selalu  akurat  dan  relevan  agar  terhindar  dari  informasi  yang  tidak  penting.
Perpustakaan harus selalu bisa berintegrasi dengan perkembangan zaman yang saat ini menuju ke ranah digitalisasi.
Perpustakaan yang semakin harinya semakin berkembang, tentu saja didukung dengan adanya kemajuan  teknologi  informasi  yang  semakin  pesat.  Adanya  tuntutan  serta  paradigma  dari masyarakat  membuat  adanya  perubahan  pada  perpustakaan,  perpustakaan  konvensional  kini mulai dikembangkan dengan adanya perpustakaan digital, terlebih lagi tidak jarang masyarakat yang beranggapan bahwa perpustakaan digital dinilai lebih mudah untuk dapat diakses dan di jangkau.
Adapun  alasan  mengapa  perpustakaan  konvensional  perlu  dikembangkan  menjadi perpustakaan digital adalah, karena perpustakaan konvensional mempunyai keterbatasan dalam melakukan pelayanannya.  Saat pengguna perpustakaan ingin mencari informasi yang mereka butuhkan, pengguna perpustakaan harus berkunjung ke perpustakaan untuk mengambil buku yang diperlukan, selain itu perpustakaan konvensional yang memiliki berbagai koleksi buku tentu saja memerlukan sebuah ruangan yang luas. Perpustakaan digital adalah layanan informasi yang dimana  isinya  tersedia  kedalam  bentuk  yang  dapat  diproses oleh  komputer,  mulai  dari  fungsi akuisisi,  pelestariannya,  penyimpanan,  pengambilan  akses,  dan  tampilannya  yang  sudah menggunakan teknologi digital. (Chowdhury, 2004: 5-6).
Oleh  karena  itu,  dengan  dikembangkannya  perpustakaan  digital  tentu  saja  akan  sangat memudahkan para pengguna perpustakaan. Aplikasi berbasis digital saat ini menjadi salah satu bagian  dari  sebuah  integrasi,  yang  dimana  nantinya  integrasi  ini  akan  menghasilkan  sebuah sistem pendidikan dengan berbasis perpustakaan. Adapun keuntungan yang kita dapatkan dari adanya  perubahan  perpustakaan  kovensional  menjadi  perpustakaan  digital  adalah  sebagai berikut:
a. Perpustakaan  menyediakan  koleksi  perpustakaan  dalam  bentuk  digital,  hal  tersebut memberikan sebuah kemudahan akses jarak jauh bagi pengguna perpustakaan.
b. Adanya  pemanfaatan  teknologi  digital  memberikan  kemudahan  dalam  mencari  informasi karena pengguna perpustakaan dapat dengan mudah melakukan metode penelurusan bahan pustaka.
c. Adanya jaringan global yang tersedia, pengguna perpustakaan dapat melakukan penelusuran informasi serta melakukan komunikasi jarak jauh untuk mendapatkan informasi.
Perpustakaan menganggap bahwa digitalisasi ini menjadi sebuah solusi untuk dapat mengatasi ketertinggalan,  karena  perpustakaan  digital  dapat  memudahkan  untuk  melakukan  sebuah penelusuran. Pengembangan perpustakaan digital ini dapat membantu memudahkan pekerjaan yang berada di perpustakaan, melalui berbagai fungsi sistem otomatis yang dimana hal tersebut sangat memudahkan saat ingin mengelola perpustakaan dengan lebih efektif serta efisien.

## 2.  Minat Baca
Minat  merupakan  sebuah  gambaran  ketika  kita  menginginkan  sesuatu,  minat  juga  dapat diartikan sebagai suatu  kegiatan yang dilakukan melalui perasaan tanpa adanya keterpaksaan dalam  diri  kita,  termasuk  di  dalam  kegiatan  membaca.  Menurut  Rahmat  (2018:161)  minat merupakan suatu keadaan seseorang saat menaruh perhatian pada suatu hal, disertai dengan rasa ingin tahu untuk mempelajari serta membuktikannya. Adapun Menurut Mansyur (2019: 3) minat baca merupakan kesadaran yang kita miliki untuk membaca, berawal dari dorongan pada diri masing – masing lalu adanya dukungan dari lingkungan. Minat baca juga dapat diartikan sebagai ketertarikan  terhadap  sebuah  bacaan  tertentu  yang  mereka  pilih,  dengan  menaruh  perhatian pada  pembelajaraan  diiringi  dengan  hasrat  untuk  dapat  mengetahui,  mempelajari  serta  dapat membuktikannya melalui aksi aktif yang mereka berikan.
Sedangkan membaca  Menurut  Hartanto  (2016:281)  adalah sebuah  keterampilan  seseorang yang  diperoleh  saat  dilahirkan,  dapat  dikembangkan,  dipupuk,  serta  dibina  melalui  sebuah kegiatan belajar mengajar. Kegiatan membaca sudah sepatutnya menjadi sebuah kegiatan sehari – hari yang harus dilakukan agar dapat memperoleh suatu pengetahuan dan informasi. Kegiatan membaca sendiri merupaka kegiatan penting yang harus selalu dikembangkan sejak dini, agar dapat melahirkan bangsa Indonesia yang cerdas dan berkualitas.
Minat  baca  adalah  suatu  perhatian  yang  kita  berikan,  disertai  dengan  perasaan  senang terhadap kegiatan membaca sehingga nantinya dapat mengarahkan seseorang untuk membaca dengan kemauan mereka sendiri atau adanya dorongan dari luar. Minat baca juga merupakan sebuah perasaan senang yang dimiliki terhadap bacaannya, karena mereka memiliki pemikiran bahwa dengan kegiatan membaca kita dapat memperoleh berbagai manfaat. (Yunita Ratnasari, 2011: 16).
Dalam  minat  baca  terdapat  beberapa  unsur  yang  ada,  seperti  unsur  perhatian,  kemauan, dorongan serta rasa senang yang di timbul dari diri kita untuk membaca, unsur perhatian dapat kita  lihat  dari  bagaimana  seorang  individu  memberikan  perhatiannya  terhadap  membaca, memiliki kemampuan yang tinggi untuk membaca serta memiliki dorongan dan rasa senang yang timbul  dari  diri  sendiri.  Menurut  Hurlock  dalam  Dalman  (2013:  149).  Minat  dalam  membaca dapat berkembang karena adanya hal – hal sebagai berikut :
a. Minat  yang  tumbuh  beriringan  dengan  perkembangan   mental.  Minat  dapat berubah  seiringan  dengan  adanya  perubahan fisik  juga  mental  yang  dimana mereka  mengalami  perubahan  juga,  lambat  laun  jenis  bacaan  akan  berubah seiring dengan adanya perkembangan level dan kematangan dalam diri.
b. Minat bergantung pada bagaimana kesiapan kita untuk belajar. Kesempatan belajar yang tinggi dimulai dari lingkungan rumah karena lingkungan rumah merupakan tempat  belajar  paling  awal  dan  utama  untuk  dapat  belajar  membaca  dan kemudian dapat mempertahankannya menjadi sebuah kebiasaan.
c. Minat  baca  dapat  diperoleh  dari  adanya  pengaruh  budaya.  Pengaruh  budaya menjadi  suatu  hal  yang  memungkinkan  dalam  meningkatkan  minat  baca,  dari pengaruh budaya  yang ada akan membuat seseorang memiliki minat  baca yang tinggi.
d. Minat Baca Dipengaruhi Oleh Emosi, Jika sudah menemukan bahwa membaca memiliki manfaat yang tinggi, maka emosi yang akan dikeluarkan saat melihat bacaan adalah reaksi yang positif sehingga emosi yang keluar adalah emosi kesenangan jika melakukan aktivitas membaca.

## Hasil dan Pembahasan
Perpustakaan atau library didefinisikan sebagai: tempat buku-buku yang diatur untuk dibaca dan  dipelajari  atau  dipakai  sebagai  bahan  rujukan  (The  Oxford  English  Dictionary).  Istilah perpustakaan  juga  diartikan  sebagai:  pusat  media,  pusat  belajar,  sumber  pendidikan,  pusat informasi, pusat dokumenstasi dan pusat rujukan (Mahmudin, 2006).
Perpustakaan  adalah  salah  satu  unit  kerja  yang  berupa  tempat  untuk  mengumpulkan, menyimpan, mengelola, dan mengatur koleksi bahan pustaka secara sistematis untuk digunakan oleh  pemakai  sebagai  sumber  informasi  sekaligus  sebagai  sarana  belajar  yang  menyenangkan (Darmono 2001).
Secara  lebih  umum,  bahwa  perpustakaan  adalah  suatu  tempat  yang  di  dalamnya  terdapat kegiatan penghimpunan, pengelolaan, dan penyebarluasan (pelayanan) segala macam informasi, baik  yang  tercetak  maupun  yang  terekam  dalam  berbagai  media  seperti  buku,  majalah,  surat kabar, film, kaset. tape recorder, video, komputer, dan lain-lain (Yusuf, 2007).
Tugas  utama  perpustakaan  adalah  mengumpulkan  informasi,  mengolah,  menyajikan,  dan melayani  kebutuhan  informasi  bagi  pemakai  perpustakaan.  jadi,  perpustakaan  berkewajiban mengelola  informasi  yang  dibutuhkan  pemakai.  Informasi  tersebut  berupa  koleksi  berwujud benda  tercetak  (seperti  buku  dan  majalah)  atau  juga  terekam  (seperi  kaset,  CD,  film,  dan sebagainya).
Secara  lebih  rinci,  Tugas  pokok  perpustakaan,  yaitu  (1)  menghimpun  bahan  pustaka  yang meliputi buku dan nonbuku sebagai sumber informasi, (2) mengolah dan merawat bahan pustaka, dan (3) memberikan layanan bahan pustaka.Secara umum, perpustakaan mengemban beberapa fungsi.  Pertama,  fungsi  informasi,  yaitu  perpustakaan  menyediakan  berbagai  informasi  yang meliputi  bahan  cetak,  terekam,  maupun  koleksi  lainnya  agar  dapat  memenuhi  kebutuhan masyarakat sekolah. Kedua,fungsi pendidikan. Perpustakaan sebagai sarana untuk meningkatkan mutu pendidikan dan menerapkan tujuan pendidikan. Ketiga, fungsi kebudayaan. Perpustakaan sebagai  sarana  peningkatan  mutu  kehidupa  dan  menumbuhkan  budaya  membaca.  Keempat, fungsi rekreasi (Widiasa, 2007).
Beberapa keunggulan perpustakaan digital diantaranya adalah sebagai berikut. Pertama, long distance  service,  artinya  dengan  perpustakaan  digital,  pengguna  bisa  menikmati  layanan sepuasnya, kapanpun dan dimanapun. Kedua, akses yang mudah. Akses pepustakaan digital lebih mudah dibanding dengan perpustakaan konvensional, karena pengguna tidak perlu dipusingkan dengan mencari di katalog dengan waktu yang lama. Ketiga, murah (cost efective). Perpustakan digital  tidak  memerlukan  banyak  biaya.  Mendigitalkan  koleksi  perpustakaan  lebih  murah dibandingkan  dengan  membeli  buku.  Keempat, mencegah  duplikasi  dan  plagiat.  Perpustakaan digital  lebih  “aman”,  sehingga  tidak  akan  mudah  untuh  diplagiat.  Bila  penyimpanan  koleksi perpustakaan menggunakan format PDF, koleksi perpustakaan hanya bisa dibaca oleh pengguna, tanpa  bisa  mengeditnya.  Kelima,  publikasi  karya  secara  global.  Dengan  adanya  perpustakaan digital, karya-karya dapat dipublikasikan secara global ke seluruh dunia dengan bantuan internet.
Selain  keunggulan,  perpustakaan  digital  juga  memiliki  kelemahan.  Pertama,  tidak  semua pengarang mengizinkan karyanya didigitalkan. Pastinya, pengarang akan berpikirpikir tentang royalti yang akan diterima bila karyanya didigitalkan. Kedua, masih banyak masyarakat Indonesia yang  buta  akan  teknologi.  Apalagi,  bila  perpustakaan  digital  ini  dikembangkan  dalam perpustakaan di pedesaan. Ketiga, masih sedikit pustakawan yang belum mengerti tentang tata cara mendigitalkan koleksi perpustakaan. Itu artinya butuh sosialisasi dan penyuluhan tentang perpustakaan digital.
Selain kekurang dan kelebihan di atas, Perpustakaan digital memiliki  beberapa keunggulan dan  kelebihan  lainnya.  Pertama,  perpustakaan  digital  tidak  dibatasi  oleh  ruang  dan  waktu sehingga pengguna dapat mengaksesnya kapan saja dan di mana saja selama terhubung dengan internet.  Kedua,  perpustakaan  digital  dapat  menghemat  ruang  karena  koleksi  yang  ada  di dalamnya  berbentuk  digital.  Ketiga,  perpustakaan digital  dapat memberikan  akses ganda  atau multiple  access  sehingga  beberapa  pengguna  dapat  mengakses  koleksi  yang  sama  secara bersamaan.  Keempat,  perpustakaan  digital  dapat  menyimpan  koleksi  dalam  berbagai  bentuk multimedia seperti teks, gambar, audio, dan video. Kelima, biaya pengadaan dan pemeliharaan koleksi perpustakaan digital lebih murah dibandingkan dengan perpustakaan konvensional.
Perpustakaan  digital  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  dalam  meningkatkan  minat  baca. Berikut adalah beberapa pengaruh perpustakaan digital dalam meningkatkan minat baca:
1. Akses yang Mudah dan Cepat. Perpustakaan digital dapat diakses dengan mudah dan cepat melalui internet. Pengguna tidak perlu datang ke perpustakaan fisik untuk meminjam buku
atau membaca koleksi yang ada. Hal  ini dapat meningkatkan minat baca karena pengguna dapat dengan mudah mengakses koleksi yang diinginkan.
2. Koleksi  yang  Beragam.  Perpustakaan  digital  memiliki  koleksi  yang  beragam  dan  lengkap. Koleksi yang ada tidak hanya berupa buku, tetapi juga dapat berupa artikel, jurnal, dan materi pembelajaran  lainnya.  Hal  ini  dapat  meningkatkan  minat  baca  karena  pengguna  dapat memilih koleksi yang sesuai dengan minat dan kebutuhan mereka.
3. Tidak Terbatas oleh Waktu dan Ruang. Perpustakaan digital tidak terbatas oleh waktu dan ruang.  Pengguna  dapat mengakses  koleksi  kapan  saja  dan  di  mana saja  selama  terhubung dengan internet. Hal ini dapat meningkatkan minat baca karena pengguna dapat membaca koleksi kapan saja dan di mana saja tanpa terbatas oleh waktu dan ruang.
4. Interaktif  dan  Menarik.  Perpustakaan  digital  dapat  menampilkan  koleksi  dalam  bentuk multimedia seperti teks, gambar,  audio, dan video. Hal ini dapat membuat pengguna lebih tertarik dan termotivasi untuk membaca dan mempelajari materi yang ada.
5. Hemat  Biaya.  Perpustakaan  digital  lebih  hemat  biaya  dibandingkan  dengan  perpustakaan fisik.  Biaya  pengadaan  dan  pemeliharaan  koleksi  perpustakaan  digital  lebih  murah dibandingkan  dengan  perpustakaan  fisik.  Hal  ini  dapat  meningkatkan  minat  baca  karena pengguna dapat mengakses koleksi dengan biaya yang lebih terjangkau.

## Kesimpulan
Perpustakaan  Digital  adalah  sebuah  sistem  yang  memiliki  berbagai  layanan  dan  obyek informasi yang mendukung akses obyek informasi tesebut melalui perangkat digital Layanan ini diharapkan dapat mempermudah pencarian informasi di dalam koleksi obyek informasi seperti dokumen, gambar dan database dalam format digital dengan cepat, tepat, dan akurat.
Perbedaan  ”perpustakaan  biasa”  dengan  ”perpustakaan  digital”  terlihat  pada  keberadaan koleksi. Koleksi digital tidak harus berada di sebuah tempat fisik, sedangkan koleksi biasa terletak pada sebuah tempat yang menetap, yaitu perpustakaan.
Keunggulan perpustakaan digital diantaranya adalah sebagai berikut. Pertama, long distance service,  artinya  dengan  perpustakaan  digital,  pengguna  bisa  menikmati  layanan  sepuasnya, kapanpun  dan  dimanapun.  Kedua,  akses  yang  mudah.  Perpustakan  digital  tidak  memerlukan banyak biaya. Mendigitalkan koleksi perpustakaan lebih murah dibandingkan dengan membeli buku.  Keempat,  mencegah  duplikasi  dan  plagiat.  Perpustakaan  digital  lebih  “aman”,  sehingga tidak akan mudah untuh diplagiat. Bila penyimpanan koleksi perpustakaan menggunakan format PDF,  koleksi  perpustakaan  hanya  bisa  dibaca  oleh  pengguna,  tanpa  bisa  mengeditnya. Perpustakaan digital  juga memiliki  Kelemahan. tidak semua pengarang mengizinkan karyanya didigitalkan  Pastinya,  pengarang  akan  berpikirpikir  tentang  royalti  yang  akan  diterima  bila karyanya didigitalkan.
Perpustakaan  digital  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  dalam  meningkatkan  minat  baca. Berikut adalah beberapa pengaruh perpustakaan digital dalam meningkatkan minat baca yaitu, Akses  yang  Mudah  dan  Cepat,  Koleksi  yang  Beragam,  Tidak  Terbatas  oleh  Waktu  dan  Ruang, Interaktif dan Menarik, dan hemat biaya.

## Referensi
Antara  News.com.  (2020).  Akademisi  Perpustakaan  Digital  Dorong  Minat  Baca  Mahasiswa. https://www.antaranews.com/berita/1695950/akademisi-perpustakaan-digital-dorong- minat-baca-mahasiswa
Darmono.  2001.  Manajemen  dan  Tata  Kerja  Perpustakaan  Sekolah,  Jakarta:  Gramedia  Widasarana Indonesia Elfiandri, A. S. (2020). “Minat Membaca Generasi Milenial Terhadap Media Cetak & Media Online di Kecamatan Pusako Kabupaten Siak”. Jurnal Riset Mahasiswa Dakwah dan Komunikasi , 134 – 135.
Fatimah. (2018). Perpustakaan, Manfaat, Kelebihan dan Kekurangan. Jurnal Imam Bonjol: Kajian Ilmu Informasi dan Perpustakaan , 2(1) , 34-35.
Handoko,  T.,  Wilson,  W.,  &  Jas,  J.  (2016). Faktor  Yang  Mempengaruhi  Rendahnya  Minat  Baca Masyarakat Di Taman Bacaan Kota Pekanbaru (Doctoral dissertation, Riau University).
Hartono. (2017). Strategi Pengembangan Perpustakaan Digital Dalam Membangun Aksebilitas Informasi:
Sebuah Kajian
Hidayatullah, S., Waris, A., & Devianti, R. C. (2018). Perilaku generasi milenial dalam menggunakan aplikasi Go-food. Jurnal Manajemen dan kewirausahaan , 6 (2), 241-242. Husna,  M.  A.  (2014). Kontribusi  Pemanfaatan  Perpustakaan  Digital dan  Minat  Baca  Terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Tahun Masuk 2012 Jurusan Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. (Skripsi, Universitas Negeri Padang) Diakses Melalui https://www.e-jurnal.com. Poluakan Vincentius Marcelino, Dikayuana Didin, Raharjo Tri Santoso “Pekerjaa Sosial”, 2019 Widiasa, I Ketut. 2007. Manajemen Perpustakaan Sekolah. Perpustakaan Sekolah: Kajian, Metode, Praktik dan Evaluasi Perpustakaan Sekolah. Tahun 1, Nomor 1, April 2007. Hal. 8-18
Yusuf,  Pawit M, dan Yaya Suhendra. 2007.  Pedoman Penyelenggara Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Media Pernanda Media Group