## Pengaruh Konflik Rumah Tangga Terhadap Karakter Anak
Marsi Bombongan Rantesalu 1* , Albert Timuneno 2
Institut Tinggi Agama Kristen Negeri Kupang Mahasiswa Institut Tinggi Agama Kristen Negeri Kupang *marsibombongan@gmail.com
Abstract: Domestic conflict is a problem where husband and wife are fixing problems in  their  marriage.  In  the  household  as  a  forum  for  interaction  between  parents  and children can influence the good behavior of the child's character. The purpose of this study  was  to  find  out  about  household  conflict  with  the  character  of  children  in  the GMIT  Betania  Nevo  Klasis  Amarasi  Barat.  The  method  used  in  this  study  is  a  survey technique using quantitative. The population in this study were members of the GMIT Betania Nevo Klasis Amarasi Barat with a total sample of 44 people. Data collection was carried out by questionnaire and data obtained from the results of the study were analyzed  with  statistical  procedures  and  techniques.  Based  on  the  results  of  the analysis  in  this  study,  it  was  found  that  the  difference  between  the  house  and  the character of children in the GMIT Betania Nevo Klasis Amarasi Barat was 46.4% and the rest was used by other factors.
Keywords: Conflict, Household, Character, Child
Abstrak: Konflik rumah tangga merupakan keadaan dimana suami dan istri sedang mengalami  masalah  dalam  perkawinannya  yang  mengakibatkan  perilaku  mereka yang  cenderung  kurang  harmonis.  Dalam  sebuah  rumah  tangga  sebagai  wadah interaksi  antara  orang  tua  dan  anak  dapat  memberi  pengaruh  terhadap  perilaku maupun  karakter  anak.    Tujuan  dari penelitian  ini  adalah  mencari  tahu  seberapa besar pengaruh konflik rumah tangga terhadap karakter anak khususnya yang ada di Jemaat  GMIT  Betania  Nevo  Klasis  Amarasi  barat.    Peneliti    dalam    penelitian  ini menggunakan  teknik  survei  dengan  pendekatan  kuantitatif.    Populasi  dalam penelitian  ini  adalah  Anggota  Jemaat  GMIT  Betania  Nevo  Klasis  Amarasi  Barat dengan  menggunakan  sampel  yaitu  44  orang.    Pengumpulan  data  menggunakan angket  yang  telah  diuji  validitas  dan  reliebilitasnya  dan  data-data  yang  terkumpul dari  hasil  penelitian  kemudian  dianalisis  menggunakan  tahap-tahap  dan  teknik statistika.    Berdasarkan  hasil  analisis  dalam  penelitian  ini  ditemukan  adanya pengaruh antara konflik rumah tanga dengan karakter anak di jemaat GMIT Betania Nevo Klasis Amarasi Barat sebesar 46,4 % dan selebihnya dipengaruhi oleh factor- faktor lain.
Kata kunci: konflik, rumah tangga, karakter, anak

## 1. Pendahuluan
Konflik  keluarga  atau  konflik  dalam  rumah  tangga  merupakan  pergumulan hampir  seluruh  insan  yang  telah  memutuskan  membangun  komitmen  bersama  dalam
Article History :
Received: 29-05-2020
Revised: 21-06-2020
Accepted: 23-06-2020

## Jurnal Pendidikan Kristen
Volume 1, No 1, Juni 2020; (31-46) Available at: http://peada.iakn-toraja.ac.id
sebuah  rumah  tangga.    Tidak  terlepas  dari  situ  adalah  keluarga  Kristen  yang  di  klaim sebagai  suatu  ikatan  sekali  seumur  hidup.    Sebuah  tanggung  jawab  besar  untuk mempertahankan sebuah hubungan rumah tangga yang harmonis di tengah banyaknya gelombang  permasalahan  yang  bisa  menghantam  bahtera  rumah  tangga  kristen.    Tak jarang suami atau istri dengan usahanya mnyelesaikan masalah  dalam keluarga tetapi masalah itu tetap ada. Hal ini terjadi karena di dalam hati setiap individu terdapat benih konflik. 1
Konflik  dalam  rumah  tangga  merupakan  keadaan  krisis  yang  mana  dapat diartikan sebagai  kondisi dimana relasi antar individu  dalam ikatan itu menjadi kacau, tidak  ada  keteraturan  yang  menyebabkan  hilangnya  wibawa  sebagai  orang  tua. Permasalahan  tersebut  dapat    menimbulkan  terjadinya  komunikasi  yang  tidak    efektif antara  anggota  keluarga    yang  mengakibatkan  kesalah  pahaman  yang  muaranya  pada pertengkaran yang melibatkan suami dan istri ataukah ketidakcocokan antara orang tua dengan  anak-anaknya.  Menurut  Finchman,  konflik  rumah  tangga  merupakan  sebuah keadaan  dimana  suami  dan    istrinya  sedang  mengalami  suatu    permasalah  di  dalam hubungan perkawinannya kemudian hal itu tercermin melalui perilaku yang cenderung terlihat tidak harmonis. 2
Penyebab konflik dalam rumah tangga ditengarai oleh berbagai persoalan, yang muncul  dari  keluarga  itu  sendiri  dan  juga  persoalan  yang  bisa  bersumber  dari  luar. Kurang  membangun  komunikasi  yang  baik  yang  dilakukan  oleh  suami  istri  atau kurangnya  komunikasi  yang  dibangun  antara  orang  tua  dan  anaknya  bisa  menjadi pemicu  permasalahan. 3 Keutuhan  keluarga  juga  akan  hancur  jika  tidak  adalagi ketundukan  dari  seorang  istri  dan  kasih  sejati  dari  suami  (Kolose  3:18-19). 4 Seorang istri yang tidak  cakap dan bijak dalam membina  keluarganya juga bisa  menjadi faktor penyebab  konflik  dalam  keluarga. 5 Yang  paling  sering  menjadi  penyebab  retaknya sebuah rumah tangga karena terjadinya kekerasan dalam rumah tangga. 6
1 Dessy Christina and Andik Matulessy, “Penyesuaian Perkawinan, Subjective Well Being Dan Konflik Perkawinan,” Persona:Jurnal Psikologi Indonesia 5, no. 01 (January 12, 2016), accessed May 28, 2020, http://jurnal.untag-sby.ac.id/index.php/persona/article/view/737.
2 Fincham, F.D, Stability and Change in Relationships (Boston: Cambridge University Press, 2002). 3 Naomi Sampe, “Meretas Kecakapan Komunikasi Interpersonal Keluarga Kristen Memasuki Era 4.0,” BIA’: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual 2, no. 1 (June 24, 2019): 72–82, accessed May 28, 2020, http://www.jurnalbia.com/index.php/bia/article/view/84.
4 Sumaeli Gea, “Konsep Tunduk Dan Mengasihi Berdasarkan Kolose 3:18-19 Sebagai Landasan Bagi Keutuhan Rumah Tangga Kristen Di GPdI Filadelfia,” Voice of HAMI: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 2, no. 1 (October 22, 2019): 60–77, accessed May 28, 2020, http://stthami.ac.id/ojs/index.php/hami/article/view/6.
5 Fereddy Siagian, “Figur Istri Yang Bijak Dalam Membina Rumah Tangga Kristen Bahagia Menurut Amsal 31:10-30 | Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia” (n.d.), accessed May 28, 2020, http://www.jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/832.
6 Abu Hanifah, “PERMASALAHAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA DAN ALTERNATIF PEMECAHANNYA,” Sosio Konsepsia 12, no. 3 (April 10, 2017): 45–56, accessed May 28, 2020, https://ejournal.kemsos.go.id/index.php/SosioKonsepsia/article/view/640.
Setiap  ada  konflik  selalu  menimbulkan  dampak  yang  negatif.    Demikian  adanya dengan konflik yang terjadi dalam sebuah rumah tangga, tak pelak yang menjadi korban paling nyata adalah anak-anak.   Konflik rumah tangga dapat menyebabkan depresi pada anak yang kemudian berpengaruh signifikan terhadap prestasinya. 7 Selain itu anak-anak dapat  mengalami  trauma  secara  psikis. 8 Masalah  dalam  keluarga  juga  berpengaruh kepada  mental  seseorang. 9 Dalam  sebuah  rumah  tangga  sebagai  wadah  interaksi sejumlah orang, juga memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perilaku maupun karakter  anak.      Karakter  yang  dimaksudkan  disini  adalah  sifat,  tabiat,  atau  watak tertentu  yang  membedakan  seseorang    dengan  orang  lain. 10 Keluarga  merupakan pemegang peranan besar dalam perkembangan anak termasuk  karakternya.   Keluarga merupakan  tempat  belajar  anak  secara  konkrit  dan  juga  secara  paktis,  kelaurga merupakan  sekolah  yang  terbaik  untuk  seorang  anak.    Pendidikan  formal  tidak  dapat menggantikan  peranan  keluarga,  fondasinya  ada  di  dalam  keluarga  di  luar  itu merupakan pelengkap. 11
Anak-anak  yang  memiliki  karakter  yang  bermasalah  dapat  terlihat  dari  ciri-ciri yang dimilikinya, antara lain: 1) Susah diatur dan diajak kerjasama , dalam hal ini terlihat pada  anak  tersebut  kebiasaan  melawan  dan  melakukan  sesuatu  dengan  kemauannya sendiri. 2) Tidak terbuka baik kepada orang tuanya maupun pada gurunya, pada keadaan ini seorang anak lebih cenderung meyembunyikan masalah yang dialaminya. 3) Memiliki tanggapan  negatif keadaan  ini  seorang  anak  merasa  harga  dirinya  rendah  sehingga menganggap  dirinya  lebih  kecil  dibanding  orang  lain. 4) Suka  menarik  diri keadaan diamana seorang anak lebih suka menyendiri dan menikmati dunianya sendiri . 5) Susah menerima  kenyataan, dimana  seorang  anak  tidak  begitu  gampang  menerima  akan  apa yang  sedang  dialaminya . 6)Anak  menjadi  pelawak , tindakan  ini  merupakan  seorang anak yang bermasalah untuk mencari pengakuan dan penerimaan dari dari orang lain. 12 Berdasarkan pengamatan penulis pada jemaat GMIT Betania Nevo Klasis Amarasi Barat  penulis  melihat  ada  konflik  yang  terjadi  di  dalam  rumah  tangga  Jemaat  GMIT Betania  Nevo  Klasis  Amarasi  Barat,  konflik  itu  terjadi  akibat  pengaruh    ketidak
7 Junierissa Marpaung and Kiki Dian Novitasari, “STUDI DESKRIPTIF DAMPAK ORANG TUA YANG BERKONFLIK BAGI ANAK DESCRIPTIVE STUDY OF THE IMPACT OF CONFLICTED PARENTS TOWARD CHILD,” CAHAYA PENDIDIKAN 3, no. 1 (June 12, 2017), accessed May 28, 2020, https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/journalcahayapendidikan/article/view/869.
8 Isyatul Mardiyati, “DAMPAK TRAUMA KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKIS ANAK,” RAHEEMA: Jurnal Studi Gender dan Anak (n.d.).
9 Marsi Bombongan Rantesalu, GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN SEBAGAI PELOPOR REVOLUSI MENTAL , preprint (AgriXiv, October 14, 2019), accessed January 21, 2020, https://osf.io/576qt.
10 Suyadi, Strategi  Pembelajaran Pendidikan Karakter (PT Remaja Rosdakarya, 2013), 15. 11 Kalis Stevanus, “Tujuh Kebajikan Utama Untuk Membangun Karakter Kristiani Anak,” BIA’: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual 1, no. 1 (June 30, 2018): 79–95, accessed May 28, 2020, http://www.jurnalbia.com/index.php/bia/article/view/21.
12 “6 Ciri Karakter Anak Bermasalah,” n.d., accessed May 29, 2020, http://anakceria.org/6-ciri- karakter-anak-bermasalah/.
matangan  kepribadian  antara  suami  istri,  pengaruh  tidak  adanya  kecocokan  dalam hubungan yang terlanjur dibangun dan adanya masalah ekonomi dalam keluaraga, dan pengaruh intervensi keluarga besar dari salah satu pihak.  Dari beberapa masalah dalam rumah  tangga  tersebut  kemudian  berpengaruh  pada  karakter  anak  yakni  anak  susah diatur,  susah  diajak  kerja  sama,  anak  bertindak  semaunya  sendiri,  anak  tidak mendengar  perkataan  orangtua  ketika  orangtua  berbicara,  anak  selalu  melawan orangtua, anak juga kurang terbuka pada orangtua. 13
Permasalahan  diatas  membuat  penulis  tertarik  untuk  lebih  mendalami permasalahan  itu  dan  membahasnya  dalam  sebuah  karya  ilmiah  mengenai  pengaruh konflik rumah tangga terhadap karakter anak.  Penelitian serupa tentang karakter anak pernah  dilakukan  oleh Rety  Puspitasari  dan  kawan-kawan,  hasilnya  mengemukakan bahwa  pembentukan karakter seorang  anak sangat ditentukan oleh cara asuh spiritual dari ibunya. 14 Penelitian yang dilakukan Anwar tentang kontribusi keluarga yang besar terhadap  pembentukan  karakter  anak. 15 dan  Hasil  penelitian  Handreas  Hartono menemukan bahwa diperlukan perjuangan dan harga yang harus dibayar oleh orang tua dalam membentuk karakter Kristen anak.  Oleh sebab itu  diperlukan penyerahan penuh kepada Tuhan dan juga harus dimulai dari orang tua yang terus memperbaharui diri. 16
Penelitian  ini  berbeda  dengan  mereka.  Penelitian-penelitian  sebelumnya  lebih banyak  fokus  ke  pembentukan  karakter  yang  banyak  dipengaruhi  oleh  pola  asuh  atau kontribusi  keluarga.    Penelitian  tersebut  menggunakan  penelitian  dengan  pendekatan kualitatif  sedangkan  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif. Pertanyaan dalam penelitian ini yaitu bagaimana pengaruh konflik rumah tangga terhadap karakter anak di ada di j emaat GMIT Betania Nevo Klasis Amarasi barat.   Oleh karena itu tujuan penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  bagaimana  pengaruh konflik  rumah  tangga terhadap  karakter  anak  khususnya  yang  ada  di jemaat  GMIT  Betania  Nevo  Klasis Amarasi barat

## 2. Metode Penelitian
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik penelitian dengan pendekatan kuantitatif    karena  peneliti  akan  mengumpulkan  data  dari  populasi  dalam  sampel tertentu  dan  hasilnya  dipaparkan  dalam  bentuk  angka-angka  dan  statistik  sebagai
13 Hasil Pengamatan Penulis Selama Berada Di Tempat Itu Dan Juga Hasil Wawancara Kepada Beberapa Keluarga Dan Pendeta Yang Melayani Di Tempat Itu. , n.d.
14 Rety Puspitasari, Dwi Hastuti, and Tin Herawati, “PENGARUH POLA ASUH DISIPLIN DAN POLA ASUH SPIRITUAL IBU TERHADAP KARAKTER ANAK USIA SEKOLAH DASAR,” Jurnal Pendidikan Karakter 0, no. 2 (2015), accessed May 28, 2020, https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/8624.
15 Anwar Anwar, “KONTRIBUSI KELUARGA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK (Studi Perspektif Modal Sosial Di Kota Parepare),” KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan 9, no. 1 (2016): 57–65, accessed May 28, 2020, http://ejurnal.stainparepare.ac.id/index.php/kuriositas/article/view/175.
16 Handreas Hartono, “Membentuk Karakter Kristen Pada Anak Keluarga Kristen,” KURIOS (Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen) 2, no. 1 (February 11, 2018): 62–69, accessed May 28, 2020, http://sttpb.ac.id/e-journal/index.php/kurios/article/view/22.
analisis  datanya. 17 Penelitian  dilakukan  di  Gereja  GMIT  Betania  Nevo  Klasis  Amarasi Barat, yang berada di Kabupaten Kupang, Provinsi Nusa Tenggara Timur.  Yang menjadi populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  50  Anggota  Jemaat  GEMIT  Betania  Nevo  Klasis Amarasi Barat dengan penentuan sampel menggunakan Formulasi Tabel dari Isaac Dan Michael pada taraf kesalahan 0,05 atau 5%.   Dari pengamatan pada tabel tersebut maka diperoleh jumlah sebanyak 44 orang  yang dijadikan sampel.
Variabel dalam penelitian ini yaitu konflik rumah tangga sebagai variabel x dan karakter  anak  sebagai  variabel  Y.  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  membagikan angket kepada sejumlah orang yang telah ditentukan (sampel).  Model kuesioner yang dipakai  menggunakan  model  likert  dengan  skala  1-4.    Sebelum  digunakan  dalam penelitian,  terlebih  dahulu  kuesioner  diujicoba  dengan  20  item  pernyataan  pada variabel X (konflik rumah tangga) dan 30 penryataan pada variabel Y (Karakter anak). Data hasil uji coba tersebut kemudian dilakukan uji validitas serta uji reliabilitas.  Hasil pengujian  validitas  menunjukkan  hasil  yang  menginformasikan  bahwa  ada  2  butir pernyataan  pada  variabel  X  yang  tidak  valid  dan  4  butir  pernyataan  pada  variabel  Y. Item  yang  digunakan  untuk  penelitian  adalah  yang  dinyatakan  valid.    Uji  Reliabilitas dilaksanakan  dengan  menggunakan  analisa  kofesiensi Alpha  Cronbach. koefesiensi relibitas  pada  Variabel  X  dengan  jumlah  butir  valid  sebanyak  18  item,  menghasilkan indeks  relibitas  sebesar  0,907,  sedangkan  perhitungan  pada  Variabel  Y  dengan jumlahitem  yang  valid  sebanyak  26  butir,  menghasilkan  indeks  reliebilitas  sebesar 0,920.    Adapun  nilai  r-tabel  pada  taraf  signifikan  sebesar  5%  pada  jumlah  responden sebanyak  30  orang  dan  df  =  N  –  2  =  28  didapatkan  nilai  0,374.    Oleh  sebab  hasil perhitungan cronbach’s  Alpha lebih  besar  dari  r-tabel  maka  terkonfirmasi  bahwa construcht pernyataan dari variabel X (konflik rumah tangga) dan variabel Y (karakter anak) terbukti riliabel.
Data  yang  di  peroleh  dari  kuesioner  yang  terkumpul  selanjutnya  dianalisis dengan  langkah-langkah  (prosedur)dan  teknik  statistik.    Pengelolaan  data  hasil penelitian  dilakukan  dengan  aplikasi  Statistical  Product  and  Servise  Solution  (SPSS) versi 22.  Langkah-langkah pengelolaan data yang dimaksud  dalam penelitian ini antara lain : (1) Analisisa  Deskriptif. (2) Pengujian untuk persyaratan Analisis. (3) Pengujiani Hipotesis yang telah diajukan.

## 3. Hasil dan Pembahasan

## Hasil Penelitian

## Deskripsi Data
Setelah peneliti memperoleh hasil di lapangan kemudian data tersebut ditabulasi dalam  bentuk  excel  kemudian  dianalisa  menggunakan SPSS versi  22.  Output  dari
17 Sugiyono, Metode Penelitian Kombinasi (Bandung: Alfabeta, 2015), 11.
perhitungan SPSS penulis  uraikan  melalui  deskripsi  data  berikut  ini.  Deskripsi  yang penulis  paparkan  merupakan  indikator  dari  masing-masing  variabel    yaitu  konflik rumah tangga (X). Dan variabel Karakter Anak (Y).

## Deskripsi Variabel X (Konflik Rumah Tangga)
Penghitungan  dari  jumlah    sampel  sebanyak  44,  diperoleh  hasil  dengan  nilai rata-rata 50,14, nilai tengah 53,00, nilai yang sering muncul 57, standar deviasi 10,311, varian 106,307, range 38, nilai minimum 25, nilai makimum 63 dan total nilai sebanyak 2206. Adapun autput SPSS untuk statistik deskripsi untuk variabel konflik rumah tangga tersebut  dapat dilihat dalam tabel seperti dibawah ini:
Statistics konflik rumah tangga N Valid 44 Missing 0 Mean 50.14 Median 53.00 Mode 57 Std. Deviation 10.311 Variance 106.307 Range 38 Minimum 25 Maximum 63 Sum 2206
Analisis  data  deskripsi  variabel  konflik  rumah  tangga  di  atas  dapat  juga  dilihat melalui  bentuk  histogram sebagai berikut:
Desekripsi Variabel Y (Karakter Anak)
Adapun hasil penghituagan  pada sampel sebanyak 44 untuk variabel Y (Karakter anak) ditemukan hasil sebagai berikut:  nilai rata-rata  77,09, nilai tengah 81,00,  nilai yang  sering  muncul  82,  standar  deviasi  11,729,  varian  137,573,  nilai  range  45,  nilai minimum  47,  nilai  maximum  92  dan  nilai  total  sebanyak  3392.    Adapun  output  SPSS untuk statistik deskripsi pada variabel karakter anak tersebut  bisa dilihat dalam bentuk tabel seperti berikut:
Statistics Karakter Anak N Valid 44 Missing 0 Mean 77.09 Median 81.00 Mode 82 a Std. Deviation 11.729 Variance 137.573 Range 45 Minimum 47 Maximum 92 Sum 3392 a.  Multiple modes exist. The smallest value is shown
Analisis  deskriptif  data-data  pada  variabel  Karakter  Anak  tersebut  dapat  juga dilihat melalui histogram berikut ini:

## Hasil Pengujian Hipotesis
Pada pembahasan bagian ini menguraikan rangkaian pengujian yang berkaitan dengan  analisi  regresi  sederhana.  Untuk  menguji  hipotesis  penelitian  yang  ada,  maka yang dilakukan lebih awal adalah melakukan uji persyaratan analisis terhadap data yang telah  dipaparkan  sebelumnya.  Adapun  uji  prasyarat    analisis  untuk    dimaksud  adalah pengujian normalitas data  dan pengujian Linearilitas data.

## Uji Normalitas
Uji  normalitas  dilakukan  dengan  tujuan  untuk    mengetahui  apakah  data  dalam penelitian  ini  berada  dalam  distribusi  yang  normal  atau  justru  distribusinya  tidak normal. Pengujian ini diperlukan oleh karena pengujian hipotesis dengan rumus regresi sederhana  dan  korelasi  (pengujian  dengan  statistic  parametris)    memprasyaratkan variabel  X  dan  variabel  Y  yang  akan  dianalisis  harus  berada  dalam  distribusi  yang normal. 18
Adapun  Instrumen uji  normalitas  yang digunakan  pada perhitungan ini    adalah Kolmogorov- Smirnov. Adapun kriteria normalitas dilihat dari  interpretasi normal Q-Q Plots dan Normal Q-Q Plot detrended.  Data dikatakan normal apabila sebaran data pada Q-Q  plots  berada  sekitar  garis  lurus  dan  Normal  Plots  Q-Q  Plot  Detrended  dikatakan normal  jika  sebaran  titik-titik  berada  disekitar  garis  mendatar  dan  tidak  membentuk pola tertentu. 19
Hasil pengujian normalitas data ditunjukkan pada kurva berikut:
Konflik Rumah Tangga
18 Ibid., 228.
19 Ipin Aripin, Modul Pelatihan Analisis Data Dengan Software Excell Dan SPSS , 2008, 16.

## Karakter Anak
Dari  normal  Q-Q  plots  pada  kedua  variabel  diatas  terlihat  toleransi  normal karena sebaran titik-titik berada pada sekitar garis lurus, demikian juga detrended- nya tidak menunjukkan kurva sinus. Dengan demikian Data Variabel Konflik rumah tangga dan Karakter anak berada dalam taraf yang normal.

## Uji Lineritas
Setelah semua data ada dalam distribusi yang normal maka langkas selanjutnya adalah melkukan uji linearitas.  Pengujian linearitas yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan test for linearity pada taraf signifikan 0,05 (5%). Untuk uji linearitas ini pengambilan  keputusannya  adalah  jika  nilai    signifikansi  pada  baris deviation  from linearity untuk  kedua  variabel  masing-masing  >  dari  0,05  maka  dianggap  linear. Pengujian linearitas ini dilakukan dengan analisis regresi yaitu pengaruh konflik rumah tangga dengan karakter anak di jemaat GMIT Betania Nevo Klasis Amarasi Barat.
Hasil Pengujian linearitas pada regresi residu varibel  konflik rumah tangga (X) terhadap  karakter  anak  (Y)  diperoleh  hasil  sebesar  2,454  atau  signifikan  pada  taraf α=0,068, (α>0,05).   Itu berarti bahwa  hubungan  antara  variabel Konflik rumah tangga terhadap variabel karakter anak adalah Linear.
Hasil Uji Linearitas variabel  X terhadap Y seperti yang telah dipaparkan  di atas dapat dilihat dalam tabel berikut ini

## ANOVA Table
Sum of Squares Df Mean Square F Sig. Karakt er Anak * Konflik Rumah Tangga Betw een Grou ps (Combi ne) 5033,386  24 209,724 4,517 ,001 Linearit y 2743,689 1 2743,689  59,08 8 ,000 Deviatio n from Linearit y 2289,698 23 99,552 2,144 ,068 Within Groups 882,250 19 46,434 Total 5915,636  43

## Uji Homogenitas
Pada uji homogenitas suatu data dikatakan homogen apabila:
Apabila  Nilai  signifikansi  (p)  >  0.05  menunjukkan  kelompok  data  berasal  dari populasi yang memiliki varians homogen
Apabila Nilai signifikansi (p) < 0.05 menunjukkan masing-masing kelompok data berasal dari populasi dengan varians tidak homogen
Hasil uji homogen pada penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut:
Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic df1 df2 Sig. Konflik Rumah Tangga 2.153 12 19 .142 Karakter Anak 2.692 12 19 ,139
Dari hasil pengujian tersebut dapat disimpulkan bahwa  data pada penelitian ini memiliki varians yang homogen.

## Uji Hipotesis
Pada  penelitian  ini  diajukan  satu  hipotesis  penelitian  yaitu  “diduga  terdapat pengaruh  konflik  rumah  tangga  terhadap  karakter  anak  di  jemaat  GMIT  Betania  Nevo Klasis Amarasi Barat”.
Dari hasil pengelolaan data diperoleh hasil sebagaiman output SPSS berikut:

## Model Summary
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin - Watso n 1 .681 a ,464 ,451 8,690 1,703
a. Predictors: (Constant), Konflik Rumah Tangga
Berdasarkan  perhitungan  dalam  tabel  di  atas  diperoleh  nilai R  Squere  sebesar 0,464  dari kofesien  korelasi 0,681.  R  Square  merupakan koefisien  determinasi yang berarti  bahwa  pada  penelitian  ini    diperoleh  hasil  46,4  %  terdapat  pengaruh  konflik rumah  tangga  terhadap  karakter  anak  di  jemaat  GMIT  Betania  Nevo  Klasis  Amarasi Barat.  Sedangkan sisanya dapat dijelaskan oleh variabel lain atau faktor lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.  Secara  umum  persamaan  regresi  sederhana  dirumuskan dengan Y=a=+b X dimana:
Y =Nilai yang diprediksikan
a
=Konstanta atau bila X=0 b =kofesiensi korelasi
X
=Nilai Variabel Independen 20
Coefficients a Model Unstandardize d Coefficients Standardize d Coefficients T
Sig. B Std. Error Beta 1 (Consta nt) 38,24 9 6,576 5,816 ,000 Konflik Rumah Tangga ,775 ,129 ,681 6,027 ,000
a. Dependent Variable: Karakter Anak
Terlihat  di  tabel coefficients menunjukan  nilai  pada  kolom  signifikansi  sebesar 0,000 (<0,05) dengan  demikian  berarti  nilai B (38,249) adalah signifikan.  Oleh karena itu persamaan regresi yang tepat untuk variabel X dan Variabel Y adalah:
20 Sugiyono, Metode Penelitian Kombinasi , 247.

## Y= 38,249+0,464X Dengan X= Pengaruh Konflik Rumah Tangga
Y= Karakter Anak di jemaat GMIT Betani Nevo Klasis Amarasi Barat.
Artinya  bahwa, jika indikator Konflik Rumah Tangga megalami kenaikan 1 poin maka Karakter Anak di jemaat GMIT Betania Nevo Klasis Amarasi Barat akan mengalami peningkatan  sebesar  0,464  kali.  Pada  kolom  Konstanta  diperoleh  nilai  sebesar  38,249 yang  berarti  jika  konflik  rumah  tangga  adalah  0  maka  karakter  anak  di  Jemaat  GMIT Betania Nevo Klasisis Amarasi Barat adalah 38,249.
Adapun hipotesis statistik yang akan diuji dalam penelitian ini adalah: Ho: Tidak ada pengaruh konflik dalam rumah tangga terhadat karakter anak. H1: Ada pengaruh konflik dalam rumah tangga terhadap  karakter  anak. Dari  hasil  perhitungan  pada  tabel cofesient ditemukan  T  hitung  =5,816  dengan nilai signifikansi 0,000<0,05,  dengan demikian  maka Ho ditolak  dan H1 diterima yang berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel konflik rumah tangga terhadap karakter anak di jemaat GMIT Betania Nevo Klasis Amarasi Barat.
Jadi  hipotesis penelitian ini yang mengatakan bahwa diduga ada pengaruh yang signifikan variabel konflik rumah tangga (X) terhadap karakter anak (Y) terbukti dalam penelitian ini .

## Pembahasan
Dari beberapa penelitian sebelumnya oleh Puspitasari 21 , Anwar 22 dan Hartono 23 menemukan  bahwa  konflik  dalam  rumah  tangga  itu  sangat  berpengaruh  kepada keadaan  seorang  anak.    Tidak  terlepas  dari  keadaan  itu  merupakan  karakter  anak. Karakter anak yang mengalami konflik dalam rumah tangga menjadi  susah diatur, susah diajak kerja sama, anak bertindak semaunya sendiri, anak tidak mendengar perkataan orangtua  ketika  orangtua  berbicara,  anak  selalu  melawan  orangtua,  anak  juga  kurang terbuka pada orangtua.
Indikator-indikator tersebut yang kemudian dijadikan dasar dalam penelitian ini dan  telah  diperoleh  hasilnya  yaitu:  Dari  Deskripsi  hasil  penelitian  ditemukan  bahwa pada variabel  konflik rumah tangga jawaban responden dengan  mean, 50,14, median, 53,00  mode  57,  standar  deviation  10,311,  variance  106,307,  range  38,minimum  25, maximum 63 dan sum 2206. Kemudian pada variabel karakter anak ditemukan  mean,
21 Puspitasari, Hastuti, and Herawati, “PENGARUH POLA ASUH DISIPLIN DAN POLA ASUH SPIRITUAL IBU TERHADAP KARAKTER ANAK USIA SEKOLAH DASAR.”
22 Anwar, “KONTRIBUSI KELUARGA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK (Studi Perspektif Modal Sosial Di Kota Parepare).”
23 Hartono, “Membentuk Karakter Kristen Pada Anak Keluarga Kristen.”
77,09,  median,  81,00  mode  82,  standar  deviation  11,729,  variance  137,573,  range 45,minimum 47, maximum 92 dan sum 3392.
Berdasarkan hasil perhitungan uji persyaratan analisis regresi sederhana denga amenggunakan  SPSS  didapatkan  hasil  uji  normalitas  ( kolomogrov-smirnov )  untuk variabel Konflik Rumah Tangga sebesar 0,297 dan pada variabel karakter anak di jemaat GMIT Betanai Nevo Klasis Amarasi Barat 0,015, karena asumsi signifikannya  lebih besar dari 0,05 maka data  variabel Konflik Rumah Tangga maupun Karakter Anak  di jemaat GMIT  Betania  Nevo  Klasis  Amarasi  Barat  berdistribusi  secara  Normal.  Berdasarkan perhitungan Uji Linearitas regresi diperoleh F hitung  2.144 dengan signifikan sebesar 0,068  oleh  karena  signifikansinya  lebih  besar  dari  0,05  (>0,05)  maka  dari  variabel konflik rumah tangga (X) dengan variabel karakter anak (Y) memiliki hubungan Liniear.
Berdasarkan  hasil  analisis  dalam  penelitian  ini  menunjukan  adanya  pengaruh posetif antara  konflik rumah tanga denga karakter anak di jemaat GMIT Betania Nevo Klasis Amarasi Barat, diperoleh Y=38,249+0,464X ( dari persamaaan regresi sederhana yaitu  Y=a+b  X  )  yang  artinya  setiap  satu  poin  skor  pada  variabel  konflik  rumah  tanga terhadap  karakter  anak  di  jemaat  GMIT  Betania  Nevo  Klasis  Amarasi  Barat  sebesar 0,464 kali. Konstanta sebesar 38,249 artinya jika konflik  rumah tangga adalah 0 maka karakter  anak    di  jemaat  GMIT  betania  Nevo  Klasis  Amarasi  Barat  adalah  38,249 sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  konflik  dalam  rumah  tangga  dimaksimalkan  dengan indikator-indikator  yang  ada  didalamnya  maka  akan  semakin  besar  pengaruh  pada karakter anak jemaat GMIT Betania Nevo Klasis Amarasi Barat
Dari perhitungan kofesien diterminasi diketahui bahwa karakter anak di jemaat GMIT Betania Nevo   Klasis  Amarasi  Barat  di  pengaruhi  oleh  konflik  rumah  tangga sebesar 46,4 % dan selebihnya dipengaruhi oleh factor-faktor lain diluar factor konflik rumah tangga yang belum diteliti oleh penulis.

## 4. Kesimpulan
Berdasarkan  penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  pengaruh  antara konflik  rumah  tangga  terhadap  karakter  anak  di  GMIT  jemaat  Betania  Nevo  Klasis Amarasi  Barat  sebesar  46,4  %, yang  berarti  bahwa  masih  ada  faktor-faktor  lain  yang signifikan  mempengaruhi  karakter  anak.    Oleh  karena  itu  direkomendasikan  untuk peneliti  selanjutnya  untuk  melakukan  penelitian  mencari  tahu  faktor-faktor  tersebut. Adapun  saran  yang  dapat  penulis  uraikan  berdasarkan  hasil  penelitian  ini  adalah: Sebagai  keluarga  Kristen  harus  mengandalakan  Tuhan  dalam  rumah  tangga  sehingga  bisa meminimalisir  konflik  yang  terjadi,  orang  tua memiliki  tanggung  jawab  untuk  mendidik, membimbing,  menuntun  dan  menjadi  teladan  yang  baik  kepada  anak  dalam  rumah  tanga, orang  tua  harus    memiliki  sikap-sikap  seperti  penuh  kasih,  adil,  sabar,  tegas,  dan  memiliki kompetensi  yang  baik  serta  harus  ada  keterbukaan  antara  ayah,  ibu,  dan  anak-anak  dalam rumah tangga.

## Referensi
Anwar, Anwar. “KONTRIBUSI KELUARGA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK (Studi Perspektif Modal Sosial Di Kota Parepare).” KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan 9, no. 1 (2016): 57–65. Diakses 28 Mei 2020. http://ejurnal.stainparepare.ac.id/index.php/kuriositas/article/view/175. Aripin, Ipin. Modul Pelatihan Analisis Data Dengan Software Excell Dan SPSS , 2008. Christina, Dessy, and Andik Matulessy. “Penyesuaian Perkawinan, Subjective Well Being Dan Konflik Perkawinan.” Persona:Jurnal Psikologi Indonesia 5, no. 01 (12 Januari 2016). Diakses 28 Mei 2020. http://jurnal.untag- sby.ac.id/index.php/persona/article/view/737.
Fereddy Siagian. “Figur Istri Yang Bijak Dalam Membina Rumah Tangga Kristen Bahagia Menurut Amsal 31:10-30 | Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia” (n.d.). Diakses 28 Mei 2020. http://www.jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax- literate/article/view/832.
Fincham, F.D. Stability and Change in Relationships . Boston: Cambridge University Press, 2002.
Gea, Sumaeli. “Konsep Tunduk Dan Mengasihi Berdasarkan Kolose 3:18-19 Sebagai Landasan Bagi Keutuhan Rumah Tangga Kristen di GPdI Filadelfia.” Voice of HAMI: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 2, no. 1 (22 oktober 2019): 60–77. Diakeses 28 Mei 2020. http://stthami.ac.id/ojs/index.php/hami/article/view/6. Hanifah, Abu. “PERMASALAHAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA DAN ALTERNATIF PEMECAHANNYA.” Sosio Konsepsia 12, no. 3 (April 10, 2017): 45– 56. Diakses 28 Mei 2020.
https://ejournal.kemsos.go.id/index.php/SosioKonsepsia/article/view/640.
Hartono, Handreas. “Membentuk Karakter Kristen Pada Anak Keluarga Kristen.” KURIOS (Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen) 2, no. 1 (11 Februari 2018): 62– 69. Diakse 28 Mei 2020. http://sttpb.ac.id/e- journal/index.php/kurios/article/view/22.
Isyatul Mardiyati. “DAMPAK TRAUMA KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKIS ANAK.” RAHEEMA: Jurnal Studi Gender dan Anak (n.d.).
Marpaung, Junierissa, and Kiki Dian Novitasari. “STUDI DESKRIPTIF DAMPAK ORANG TUA YANG BERKONFLIK BAGI ANAK DESCRIPTIVE STUDY OF THE IMPACT OF CONFLICTED PARENTS TOWARD CHILD.” CAHAYA PENDIDIKAN 3, no. 1 (June 12, 2017). Accessed May 28, 2020. https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/journalcahayapendidikan/article/vi ew/869.
Puspitasari, Rety, Dwi Hastuti, and Tin Herawati. “Pengaruh Pola Asuh Disiplin Dan Pola Asuh Spiritual Ibu Terhadap Karakter Anak Usia Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Karakter 0, no. 2 (2015). Diakses 28 Mei 2020. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/8624.
Rantesalu, Marsi Bombongan. Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Pelopor Revolusi Mental . Preprint. AgriXiv, 14 Oktober 2019. Diakses 21 Januari 2020. https://osf.io/576qt.
Sampe, Naomi. “Meretas Kecakapan Komunikasi Interpersonal Keluarga Kristen Memasuki Era 4.0.” BIA’: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual 2, no.
1 (June 24, 2019): 72–82. Diakses 28 Mei, 2020. http://www.jurnalbia.com/index.php/bia/article/view/84. Stevanus, Kalis. “Tujuh Kebajikan Utama Untuk Membangun Karakter Kristiani Anak.” BIA’: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual 1, no. 1 (30 Juni 30, 2018): 79–95. Diakses 28 Mei 28, 2020.
http://www.jurnalbia.com/index.php/bia/article/view/21. Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi . Bandung: Alfabeta, 2015. Suyadi. Strategi  Pembelajaran Pendidikan Karakter . Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
“6 Ciri Karakter Anak Bermasalah,” n.d. diakses 29 Mei 2020. http://anakceria.org/6- ciri-karakter-anak-bermasalah/.
Hasil Pengamatan Penulis Selama Berada di Tempat Itu dan Juga Hasil Wawancara Kepada Beberapa Keluarga Dan Pendeta Yang Melayani di Tempat Itu. , n.d.