Agri-SosioEkonomi Unsrat, ISSN (p) 1907– 4298, ISSN (e) 2685-063X, Terakreditasi Jurnal Nasional Sinta 5, Volume 16 Nomor 1 , Januari 2020 : 141 – 150

## PERAN KELOMPOK TANI ESA ATE DALAM USAHATANI JAGUNG DI KELURAHAN MAPANGET BARAT KECAMATAN MAPANGET KOTA MANADO

## Herlan Herlin Falangi
Vicky Richard B. Moniaga
Jean Fanny Junita Timban
Naskah diterima melalui Website Jurnal Ilmiah agrisosioekonomi@unsrat.ac.id
: Rabu, 15 Januari 2020 Disetujui diterbitkan : Selasa, 21 Januari 2020

## ABSTRACT
The purpose of this study was to determine the role of the Esa Ate Farmer Group in Corn Farming in Mapanget Barat Village, Mapanget District, Manado City, North Sulawesi Province. The  research  conducted  from  July  2019  to  September  2019.  Respondent  selection  method  was Census  which  is  all  members  of  the  Esa  Ate  Farmer  Group,  as  respondent,  consisting  of administrators  and  members  with  a  total  of  15  people.  Primary  data  collection  methods  were obtained  from  interviews  and  questionnaires.  The  research  method  used  is  a  Likert  scale analysis  method.  Whereas  secondary  data  was  obtained  from  the  Mapanget  West  Kelurahan Office  of  Mapanget  Sub-District,  Manado  City,  North  Sulawesi  Province.  The  results  showed that  the  Interval  Criteria  were  on  a  scale  of  45  to  135  or  with  a  role  status  with  a  percentage interpretation  of  60%.  This  shows  that  the  Esa  Ate  Farmer  Group  still  has  a  role  both  as  the Learning  Class  and  the  Cooperative  Forum  and  also  has  a  role  in  procuring  production facilities within the Esa Ate Farmer Group. *eprm*

## Keywords: role, farmer group, corn farming, Likert Scale

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  peran  Kelompok  Tani  Esa  Ate  dalam Usahatani  Jagung  di  Kelurahan  Mapanget  Barat  Kecamatan  Mapanget  Kota  Manado  Provinsi Sulawesi Utara. Waktu dan tempat penelitian yang dilakukan dari bulan Juli 2019 sampai bulan September  2019,  Metode  pemilihan  responden  Metode  Sensus  pada  semua  anggota  Kelompok Tani  Esa  Ate  yang  terdiri  atas  pengurus  dan  anggota  dengan  jumlah  15  orang.  Metode pengumpulan data primer diperoleh dari wawancara dan pengisian kuesioner terhadap Kelompok Tani Esa Ate. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode analisis skala  Likert. Sedangkan data  sekunder  diperoleh  dari  Kantor  Kelurahan  Mapanget  Barat  Kecamatan  Mapanget  Kota Manado Provinsi Sulawesi Utara.  Hasil penelitian menunjukkan  bahwa Kriteria Interval berada pada  skala  45  sampai  135  atau  dengan  status  berperan  dengan  adanya  interprestasi  persentase sebanyak 60%. Hal ini menunjukan bahwa Kelompok Tani Esa Ate berperan baik sebagai Kelas Belajar  maupun  Wahana  Kerja  Sama  serta  berperan  dalam  melakukan  pengadaan  sarana produksi. *eprm*
Kata kunci: peran, kelompok tani, usahatani jagung, Skala Likert

## PENDAHULUAN

## Latar Belakang
Sektor  pertanian  merupakan  sektor  primer yang  berperan  besar  terhadap  perkembangan ekonomi  negara,  misalnya  sebagai  penghasil bahan  pangan  pokok  dan  sebagai  bahan  baku industri.  Selain  itu  karakteristik  bangsa  Indonesia sebagai  negara  agraris  yang  sebagian  besar penduduknya  bekerja  di  sektor  pertanian.  Salah satu  lingkup  kegiatan  sektor  pertanian  yaitu usahatani, merupakan cara petani untuk mengkoordinasikan  faktor  produksi  seefektif  dan seefisien  mungkin  sehingga  usaha  tersebut memberikan  pendapatan  semaksimal  mungkin (Suratiyah, 2015).
Salah satu komoditi yang mengambil peran dalam  pembangunan  sektor  pertanian  adalah jagung,  karena  jagung  merupakan  salah  satu bahan pokok makanan di Indonesia yang memiliki kedudukan cukup penting setelah beras (Cristoporus  dan  Sulaeman,  2009).  Jagung merupakan  sumber  karbohidrat  terpenting  kedua setelah  padi,  sebagian  besar  hasil  tanaman digunakan untuk pangan dan pakan ternak. Hal ini didukung  oleh  berkembangnya  sektor  peternakan khususnya  industri  pakan  yang  membutuhkan bahan baku jagung, serta industri produk makanan olahan  yang  menyebabkan  permintaan  jagung dalam  negeri  semakin  meningkat  (Dewanto,  dkk. 2017).
Kelompok  tani  dibentuk  sesuai  kebutuhan masyarakat  yang  memiliki  tujuan  yang  sama  dan ingin bekerja sama satu dengan yang lain. Kelompok tani  biasanya ditemukan  dipedesaan, karena masyarakat  dipedesaan  memiliki  mata  pencarian  di bidang  pertanian  atau  sebagai  petani.  Keberhasilan suatu  kelompok  dalam  hal  ini  kelompok  tani  pada umumnya  dilihat  dari  pencapaian  hasil  dari kelompok tani tersebut.
Kecamatan Mapanget Kota Manado Provinsi  Sulawesi  Utara,  bahwa  Kelompok  Tani Esa  Ate  adalah  salah  satu  usahatani  jagung, hingga sekarang ini masih eksis dan berperan aktif dalam melakukan kegiatan-kegiatan intern maupun  ekstern  untuk  menunjang  kebutuhan ekonomi  anggota  Kelompok  Tani  Esa  Ate.  Hal inilah  yang  menarik  peneliti  untuk  melakukan penelitian  pada  Kelompok  Tani  Esa  Ate  dan menjadi  fokus  penelitian  dengan  judul  “Peran Kelompok Tani Esa Ate Dalam Usahatani Jagung di Kelurahan Mapanget Barat Kecamatan
Mapanget Kota Manado Provinsi Sulawesi Utara”.

## Tanaman Jagung
Jagung  merupakan  tanaman  semusim  yang sesuai  untuk  daerah  iklim  musim  panas  dan daerah iklim subtropika serta tropik, dimana sinar matahari  dan  air  tersedia  secara  optimum  untuk pertumbuhannya. Tempat tumbuh tanaman jagung harus  mendapat  sinar  matahari  yang  cukup. Tanaman ini dapat tumbuh pada ketinggian 0-1300 m di atas permukaan laut. Suhu yang cocok untuk pertumbuhan  tanaman  jagung  pada  temperatur ,  suhu  minimum  yang  mungkin untuk  pertumbuhannya  adalah dan  suhu maksimum (Suprapto dan Marzuki, 2002). Menurut (Purwono dan Rudi, 2007) jagung termasuk  tanaman  yang  tidak  memerlukan persyaratan  khusus  dalam  penanamannya.  Jagung dikenal  sebagai  tanaman  yang  tumbuh  dilahan kering,  sawah,  dan  pasang  surut,  asalkan  syarat tumbuh tanaman yang diperlukan dapat terpenuhi. Secara  umum  ada  beberapa  persyaratan  kondisi yang  dikehendaki  tanaman  jagung,  antara  lain sebagai berikut:
a. Jenis  tanah  yang  dapat  ditanami  jagung  yaitu Andosol,  Latosol,  Grumusol.  Pada  tanah bertekstur  berat  (Grumusol)  masih  dapat ditanami  jagung  dengan  baik,  tetapi  perlu pengolahan  secara  baik  serta  aerasi  dan drainase yang baik. Tanah bertekstur lempung atau  liat  berdebu  (Latosol)  merupakan  jenis tanah  terbaik  untuk  pertumbuhan  jagung. Tanaman  jagung  akan  tumbuh  baik  pada tanah yang subur, gembur, dan kaya humus. b. Keasaman  tanah  erat  hubungannya  dengan ketersediaan unsur hara tanaman dan keasaman  tanah  yang  baik  bagi  pertumbuhan tanaman jagung berkisar antara 5,2 ≥ 8,5 dan yang optimum antara 5,8 ≥ 7,8.
c. Tanaman  jagung  membutuhkan  tanah  dengan drainase,  aerasi  dan  ketersediaan  air  dalam kondisi baik.
d. Kemiringan  tanah  yang  optimum  untuk tanaman  jagung  maksimum  adalah  8  persen. Hal  ini  untuk  menghindari  terjadinya  erosi tanah yang besar.

## Pengertian Kelompok
Kelompok adalah suatu himpunan atau atau kesatuan  manusia  yang  hidup  bersama  karena saling  berhubungan  di  antara  mereka.  Hubungan tersebut  antara  lain  menyangkut  kaitan  timbal balik dan saling mempengaruhi kesadaran tolong- menolong (Soekanto, 2015).
Agri-SosioEkonomi Unsrat, ISSN (p) 1907– 4298, ISSN (e) 2685-063X, Terakreditasi Jurnal Nasional Sinta 5, Volume 16 Nomor 1 , Januari 2020 : 141 – 150
Menurut  (Suhardiono,  1988),  kelompok didefinisikan  sebagai  sejumlah  orang  yang mempunyai  hubungan  timbal  balik  yang  konkrit dan dinamis atas dasar saling ketergantugan.

## Tujuan Kelompok
Tujuan  kelompok  merupakan  gambaran tetang  suatu  hasil  yang  diharapkan  untuk  dicapai oleh  kelompok,  dimana  untuk  mencapai  hasil tersebut  diperlukan  bermacam-macam  usaha  dari anggota  kelompok  (Cartwright  dan  Zander,  1968 dan Suyatna, 1980).

## Struktur Kelompok
Struktur  kelompok  menurut  (Cartwright dan Zander dalam Tuyuwale, 1990). Adalah suatu bentuk  hubungan  antara  individu-individu  di dalam kelompok dengan posisi dan peranan masing- masing  individu.  Posisi  atau  status  merupakan kumpulan  tugas  dan  kewajiban,  sedangkan  peranan merupakan  dinamika  dari  status  itu.  Bentuk  yang dapat  menunjang  adanya  interaksi  tersebut  dapat dilihat dari 4 indikator yaitu:
(1) Struktur Kekuasaan (2) Struktur tugas (3) Struktur Komunikasi (4) Sarana yang tersedia

## Fungsi Tugas Kelompok
Fungsi  tugas  kelompok  tani  adalah  segala sesuatu  yang  dilakukan  oleh  kelompok  dalam upaya  mencapai  tujuan  kelompok.  Menurut (Slamet  dalam  Tuyuwale,  1990),  fungsi  tugas  ini terdiri dari 6 indikator yaitu:
(1) Fungsi memuaskan anggota (2) Fungsi memberi informasi (3) Fungsi koordinasi (4) Fungsi partisipasi (5) Fungsi insiatif (6) Fungsi penjelasan

## Kelompok Tani
Kelompok  dapat  digunakan  sebagai  wadah bagi  orang-orang  yang  memiliki  keterikatan, nasib,  dan  tujuan  yang  sama.  Definisi  dari kelompok  tani  menurut  (Nasir  1997  dalam Dwiyanto  2010)  merupakan  kumpulan  petani yang tumbuh berdasarkan keakraban, dan keserasian,  serta  kesamaan  kepentingan  dalam memanfaatkan  sumber  daya  pertanian  untuk bekerja sama meningkatkan produktivitas usahatani dan kesejahteraan anggotanya.

## Ciri-Ciri Kelompok Tani
Kelompok    tani  memiliki  ciri-ciri  saling mengenal, akrab dan saling percaya antara sesama anggota,  mempunyai  pandangan  dan  kepentingan yang  sama  dalam  berusaha  tani  serta  memiliki kesamaan dalam tradisi atau pemukiman, hamparan usaha, jenis usaha, status ekonomi atau sosial,  bahasa,  pendidikan  dan  juga  terdapat pembagian  tugas  dan  tanggung  jawab  sesama anggota berdasarkan kesepakatan bersama.

## Klasifikasi Kelompok Tani
Santoso  (2013)  mengemukakan  bahwa  kelas kemampuan  kelompok  tani  ditetapkan  berdasarkan nilai  yang  dicapai  oleh  masing-masing  kelompok untuk  lima  tolak  ukur/jurus  kemampuan  kelompok, yakni  dengan  kriteria  0  sampai  dengan  1000. Berdasarkan  nilai  tingkat  kemampuan  tersebut, masing-masing  kelompok  tani  ditetapkan  kelasnya dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Kelas  Pemula,  merupakan  kelas  terbawah  dan terendah  dengan  mempunyai  nilai  0  sampai dengan  250.  Memiliki  ciri-ciri  kontak  tani belum  aktif,  taraf  pembentukan  inti,  pemimpin formal  aktif  dan  kegiatan  kelompok  bersifat informatif.
b. Kelas lanjut, merupakan kelas yang lebih tinggi dari  kelas pemula  dimana  kelompok  tani sudah melakukan  kegiatan  perencanaan  meskipun masih terbatas, dengan nilai 251 sampai dengan 500.  Cirinya,  kelompok  inti  menyelenggarakan demfarm dan gerakan-gerakan terbatas, kegiatan kelompok dalam perencanaan (terbatas), pemimpin  formal  aktif,  kontak  tani  maupun tokoh lainnya telah bekerjasama dengan baik.
c. Kelas  Madya,  merupakan  kelas  berikutnya setelah  kelas  lanjut  dimana  kemampuan kelompok tani lebih tinggi dari kelas lanjut yaitu dengan  nilai  501  sampai  dengan  750.  Ciri- cirinya,  kelompok  tani  menyelenggarakan kerjasama  usahatani  sehamparan,  pemimpin formal  kurang  menonjol,  kontak  tani  dan kelompok  inti  bertindak  sebagai  pemimpin kerjasama  usahatani  sehamparan  dan  berlatih mengembangkan program sendiri.
d. Kelas  Utama,  merupakan  kelas  kemampuan kelompok yang tertinggi, dimana kelompok tani sudah  berjalan  dengan  sendirinya  atas  dasar prakarsa dan swadaya sendiri. Nilai kemampuan diatas  750  sampai  1000.  Merupakan  kelompok tani yang telah mandiri dan memiliki hubungan baik dengan lembaga lainnya, memiliki program tahunan  untuk  meningkatkan  produksi  dan pendapatan dan pemupukan modal.

## Peran Kelompok Tani
Peraturan Menteri Pertanian Nomor: 273/KPTS/OT.160/4/ 2007 Tahun 2007 kelompok tani memiliki beberapa fungsi;
1. Sebagai  kelas  belajar  guna  meningkatkan pengetahuan,  keterampilan,  dan  sikap  (PKS) sehingga  tumbuh  kemandirian,  meningkatnya produktivitas,  dengan  harapan  mencapai kesejahteraan.
2. Sebagai wahana kerjasama merupakan tempat untuk memperkuat kerjasama diantara sesama petani  dalam  kelompok  tani  dan  antar kelompok  tani  serta  dengan  pihak  lain. Melalui  kerjasama  ini  diharapkan  usaha  tani akan  lebih  efisien  serta  lebih  mampu menghadapi  ancaman,  tantangan,  hambatan dan gangguan.
3. Kelompok  tani  sebagai  unit  produksi  adalah fungsi  selanjutnya  dimaksudkan  kelompok tani  secara  keseluruhan  dipandang  sebagai satu kesatuan usaha yang dapat dikembangkan untuk mencapai skala ekonomi,  baik  dipandang  dari  segi  kuantitas, kualitas  maupun  kontinuitas  dari  usahatani yang dilaksanakan oleh masing-masing anggota kelompok tani. Peran  kelompok  tani  sangat  strategis sebagai wadah petani untuk melakukan hubungan  atau  kerjasama  dengan  menjalin kemitraan  usaha  dengan  lembaga-lembaga terkait dan sebagai media dalam proses transfer teknologi  dan  informasi  dipihak  lain.  Secara internal  kelompok  tani  sebagai  wadah  antar petani  maupun  antar  kelompok  tani  dalam mengembangkan usaha taninya (Muhammad, 2012).

## Usahatani
Usahatani  adalah  ilmu  yang  mempelajari bagaimana seorang petani menentukan, mengusahakan dan menkoordinasikan
penggunaan faktor-faktor produksi secara produktif,  efektif  dan  efisien  dapat  berupa  lahan dan  alam  sekitarnya  sebagai  modal,  agar memberikan manfaat yang sebaik-baiknya sehingga  usaha  tersebut  memberikan  pendapatan yang semaksimal mungkin (Suratiyah, 2015).

## Rumusan Masalah
Berdasarkan  latar  belakang  maka  rumusan masalah  dalam  penelitian  ini  yaitu,  bagaimana peran  Kelompok  Tani  Esa  Ate  dalam  usahatani jagung  di  Kelurahan  Mapanget  Barat  Kecamatan Mapanget Kota Manado Provinsi Sulawesi Utara.

## Tujuan Penelitian
Berdasarkan  rumusan  masalah  yang  telah diuraikan  sebelumnya,  maka  yang  menjadi  tujuan dalam  penelitian  ini  yaitu  untuk  mengetahui  peran Kelompok  Tani  Esa  Ate  dalam  usahatani  jagung  di Kelurahan  Mapanget  Barat,  Kecamatan  Mapanget, Kota Manado, Provinsi Sulawesi Utara.

## Manfaat Penelitian
Hasil  penelitian  ini  diharapkan  dapat menjadi  bahan  pertimbangan  bagi  para  pembuat kebijakan  dalam  Pembangunan  Pertanian  pada umumnya dan bagi Pengemangan Kelompok Tani pada khusunya.

## METODE PENELITIAN

## Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan dari bulan  Juli  sampai  bulan  September  2019.  Mulai dari persiapan sampai dengan penyusunan laporan hasil penelitian. Penelitian dilakukan di Kelurahan Mapanget  Barat,  Kecamatan  Mapanget,  Kota Manado, Sulawesi Utara.

## Pengambilan Sampel
Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode sensus semua atau  satu  raspitira  sampling  (secara  sengaja). Diambil  Kelompok  Tani  “Esa  Ate”  mulai  dari pengurus  sampai  pada  anggota  kelompok  tani , dengan  jumlah  responden  l5  Orang.  Wawancara dilakukan  secara  langsung  pada  Kelompok  Tani “Esa Ate” dengan bantuan pengisian kuesioner.

## Konsep Pengukuran Variabel
Variabel-variabel  yang  dikaji  atau  ukur  yang diguakan dalam penilitian ini  sebagai berikut :
A. Karakteristik Responden, Mencakup
a. Umur,  yaitu  usia  responden  yang dinyatakan dalam tahun
b. Tingkat Pendidikan, dilihat dari pendidikan terakhir responden
B. Peran Kelompok Tani Esa Ate
1. Peran  Kelompok  Tani  Esa  Ate  dapat berfungsi sebagai kelas belajar, mencakup.
a. Kelompok Tani Esa Ate sangat berperan yaitu  dalam  melakukan  diskusi  untuk dapat meningkatkan pengetahuan kelompok  tani  yang  di  hadapinya.  Baik dari  dalam  kelompok  tani  maupun  dari luar kelompok tani.
Agri-SosioEkonomi Unsrat, ISSN (p) 1907– 4298, ISSN (e) 2685-063X, Terakreditasi Jurnal Nasional Sinta 5, Volume 16 Nomor 1 , Januari 2020 : 141 – 150
b. Kelompok  Tani  Esa  Ate  berperan  adalah untuk dapat keterampilan sebagai motivasi untuk dapat memajukan dan
mengembangkan  anggota  kelompok  tani, dalam meningkatkan produktifitasnya .
c. Kelompok  Tani  Esa  Ate  kurang  berperan karena  kurangnya  melakukan  sikap  untuk berdiskusi,  keterampilan,  dengan  adanya motivasi kemandirian dalam meningkatkan produktivitasnya.
2. Kelompok  Tani  Esa  Ate  dapat  berperan Sebagai  wahana kerja sama mecakup.
a. Sangat  berperan  adalah  dalam  melakukan kegiatan kelompok tani yang dapat bekerja sama baik dari dalam (intern) maupun dari luar  (ekstern).  Untuk  mencapai  tujuan bersama.
b. Berperan adalah dalam melakukan
kegiatan musyawara secara bersama untuk keakraban dan keserasian dalam kesamaan untuk  bekerja  bersama  meningkatkan produktifitas usahataninya.
c. Kurang  berperan  adalah  inisiatif  dan motivasi serta kerja sama dalam kesamaan
kepentingan untuk meningkatkan produktifiatas  usaha  usahataninya  yang kurang  aktif  dalam  melakukan  kegiatan kelompok tani.
3. Peran  Kelompok  Tani  Esa  Ate  dalam melakukan pengadaan Sarana produksi, mencakup.
a. Kelompok  tani  sangat  berperan  dalam pengadaan  sarana  produksi  yaitu  untuk dapat  menyediakan  alat  bantu  lainnya dalam  mengelolah  usaha  tani  jagung  yang secara produktif.
b. Pengadaan  alat  bantu  dalam  berusaha  tani sangatlah berperan penting untuk menunjang meningkatkan produktifitasnya. c. Kurangnya  pengadaan  sarana  produksi sehinnga  kelompok  tani  tersebut  dalam memproduksi tidaklah meningkat
pendapatan dan tidak berkembang.

## Metode Analisis Data
Penelitian ini menggunakan metode analisis data,  yaitu  metede  analisis  Skala  Likert  yang digunakan untuk mengukur sikap, pedapat dan peran seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial. Dalam penelitian, fenomena sosial ini telah di tetapkan  secara  spesifik  oleh  peneliti,  yang selanjutnya  disebut  sebagai  variabel  penelitian. (Sugiono,  2009).  Begitu  juga  dengan  (Anwar,  2001) pengukuran peran dapat dilakukan dengan menggunakan  Skala  likert  dengan  kategori  sebagai berikut:
1. Sangat berperan    :     SB
2. Berperan               :     B 3. Kurang berperan   :     KB Kriteria Pengukuran Peran yakni: a. Sangat berperan Nilai/ skor : 5 b. Berperan                     Nilai/ skor : 3 c. Kurang berperan Nilai/ skor : 1
Cara  penghitungan  skor  keseluruhan untuk mengetahui peran:
Untuk:
B ₅ = 5 x 15 x 3= 225 B ₃ = 3 x 15 x 3=135 B ₁ = 1 x 15 x 3= 45
Jumlah  skor  ideal  untuk  keseluruhan pernyataan  =  225  (Tertinggi)  dan  jumlah  skor terendah = 45 (Rendah). Dengan interprestasi nilai:

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Gambaran Umum Lokasi Penelitian
Kelurahan  Mapanget  Barat  adalah  salah satu kelurahan yang terletak di wilayah Kecamatan  Mapanget,  Kota  Manado,  Provinsi Sulawesi  Utara,  yang  mempunyai  luas  wilayah 318,5  Ha  dengan  jumlah  linkungan  yaitu  4 (empat)  dengan  batas  –  batas  wilayah  sebagai berikut :
1. Sebelah  Utara  berbatasan  dengan  Desa Wusa
2. Sebelah  Selatan  berbatasan  dengan  Desa
Lapangan 3. Sebelah Timur berbatasan dengan
Bandara  Internernasional  Sam  Ratulangi Manado
4. Sebelah  Barat  berbatasan  dengan  Desa Kima Atas
Jumlah  kepala  keluarga  Kelurahan  Mapanget Barat  yaitu  1,512  KK    dengan  jumlah  jiwa  5.194 laki-laki  sebanyak  2.466  jiwa  dan  perempuan 2.728 Jiwa.

## Kegiatan Kelompok Tani Esa Ate

## Struktur Organisasi Esa Ate

## Karakteristik Responden

## Karakteristik Responden Menurut Tingkat Umur
Tingkat umur responden bervariasi, mulai dari responden  yang berumur 30-an tahun sampai 70-an tahun. Hal ini dikarenakan tidak ditentukan mengenai tingkat umur dalam penentuan responden.  Pengelompokan  umur  responden dilakukan  dalam  upaya  mempermudah  proses pengolahan data. Kelompok umur di bagi menjadi kelompok  umur  yaitu  30-  40  tahun,  41-50  tahun, 51-60 tahun, 61-70 tahun dan lebih dari 70 tahun. Gambaran  mengenai  kelompok  umur  responden dapat dilihat dalam Tabel 2.
Tabel 2. Persentase Jumlah Responden Menurut Tingkat Umur
No Umur (Tahun) Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) 1. 30 – 40 3 20 2. 41 – 50 7 46.66 3. 51 – 60 2 13.33 4. 61 – 70 1 6.66 5. >70 2 13.33 Jumlah 15 100
Sumber : Data Primer Kelompok Tani Esa Ate, 2019
Tabel 2 menunjukkan bahwa umur responden yaitu dari 30 tahun sampai lebih dari 70 tahun. Umur responden  pada  interval  <70  tahun  memiliki persentase  (13.33%)  dengan  2  responden,  pada interval  umur  61-70  tahun  memiliki  persentase (6.66%) dengan 1 responden, pada interval 51-60
Agri-SosioEkonomi Unsrat, ISSN (p) 1907– 4298, ISSN (e) 2685-063X, Terakreditasi Jurnal Nasional Sinta 5, Volume 16 Nomor 1 , Januari 2020 : 141 – 150
tahun  dengan  nilai  persentase  (13.33%)  dengan  2 responden,  pada  interval  umur  41-50  tahun merupakan persentase yang terbanyak yaitu (46.66%)  dengan  responden  sebanyak  7  orang,  dan pada  interval  30-40  tahun  merupakan  persentase terbanyak  kedua  yaitu  (20%)  dengan  jumlah responden 3 orang. Umur responden termasuk dalam kelompok umur tenaga kerja produtif yaitu dari 17- 65  tahun,  dimana  usia  ini  berpengaruh  pada  setiap kegiatan  yang  dilakukan  dalam  usaha  dari  setiap responden  dalam  Kelompok  Tani  Esa  Ate,  karena semakin  tua  usia  seseorang  semakin  dibatasi aktifitasnya  atau  mudah  lelah,  begitu  juga sebaliknya  dengan orang  yang usianya  masih  muda mengoptimalkan  setiap  usaha  untuk  mencapai  hasil yang lebih basar.

## Karakteristik Responden Menurut Tingkat Pendidikan
Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorag,  semakin  banyak  pula  pengetahuan atau wawasan yang dimiliki, baik itu menciptakan,  menerapkan  teknologi  baru,  serta inovasi-inovasi  yang baru. Dari hasil penelitian yang  dilakukan,  tingkat  pendidikan  responden di  mulai  dari  tingkat  pendidikan  SD,  SMP, SMA. Hal ini dapat dilihat pada Tabel 3.
Tabel 3. Jumlah Responden Menurut Tingkat Pendidikan
No Tingkat Pendidikan Jumlah Responden Persentase (%) 1 SD 6 40 2 SMP 4 26.66 3 SMA 5 33.33 Jumlah 15 100 Sumber : Data Primer Kelompok Tani Esa Ate, 2019 Tabel 3 menunjukkan perolehan persentase dari masing-masing tingkat pendidikan  yaitu,  SMA  (33.33%),  dengan jumlah  responden  5  orang  dan  persentase responden  yang  terkecil  yaitu  pada  tingkat pendidikan  SMP  sebesar  (26.66%),  dengan jumlah  responden  4  orang  dan  untuk  jumlah responden  pada  tingkat  SD  sebesar  (40%), dengan  jumlah  responden  6  orang.  Hal  ini menunjukan bahwa dalam penentuan responden tidak ditentukan tingkat pendidikannya dan juga menunjukan  bahwa  siapa  saja  bisa  mengolah suatu lahan yang tidur sebagai lahan aktif untuk dijadikan  mata  pencaharian,  baik  digunakan sebagai  lahan  pertanian  maupun  peternakan tanpa melihat latar belakang pendidikan.

## Peran Kelompok Tani Esa Ate Dapat Berfungsi Sebagai Kelas Belajar
Hasil  dari  penilaian  peran  kelompok tani  dalam  menggunakan  suatu  wadah  untuk tempat  pertemuan  saling  diskusi,  kordinasi dan  pengembangan  anggota  kelompok  dapat dilihat pada Tabel 4.
Tabel 4. Peran Kelompok Tani Dapat Berfungsi Sebagai Kelas Kelajar.
No Kriteria Skor Responden Total Skor Persentase (%) 1. Sangat Berperan 5 4 20 42.55
2. Berperan 3 8 24 51.06 3. Kurang Berperan 1 3 3 6.38 Jumlah 15 47 100
Sumber : Data Kelompk Tani Esa Ate, 2019
Tabel  4  menunjukkan  bahwa  persentase penilaian  pada  kriteria  sangat  berperan  yaitu 42.55%  dengan  jumlah  skor  penilaian  20. Kelompok  tani  mengatakan  sangat  berperan dengan  melalukan  fungsi  kelas  belejar  salah satunya  untuk  dapat  mendiskusikan  masalah  yg terjadi dalam usaha taninya dan untuk mengembangkan  kehidupan  keanggotaan  dan kelompok.  Pada  kriteria  berperan  persentase penilaian  51.06%  dengan  skor  penilaian  24. Kelompok  tani  setuju  dapat  berperan  dalam mengatur  kegitan-  kegiatan  yang  dilakukan  dan membahas  masalah-masalah  untuk  menjadikan solusi  dalam  menentukan  sikap.  Dan  untuk persentase  penilaian  pada  kriteria  Kurang  berperan 6.38%  dengan  skor  3. Kelompok  tani  kurang berperan nampak dari kurangnya anggota melakukan hal-hal yang sesuai dengan keinginannya terutama dalam hal menentukan apa yang  akan  diproduksi  sehingga  produksi  yang dihasilkan tidak efisien.
Peran Kelompok Tani Esa  Ate dalam kelas belajar  terlihat  bahwa  yang  tertinggi  pada persentase kriteria berperan yaitu 51.06%. Hal ini menunjukan  Kelompok  Tani  Esa  Ate  dapat berfungsi  sebagai  kelas  belajar  sangat  berperan, berperan, dan kurang berperan.

## Peran Kelompok Tani Esa Ate Sebagai Wahana Kerja Sama Untuk Meningkatkan Produktivitas Tanaman Jagung
Hasil  dari  penelitian  peran  Kelompok Tani  Esa  Ate  sebagai  wahana  kerja  sama untuk  meningkatkan    produktivitas  tanaman jagung dapat dilihat pada Tabel 5.
Peran Kelompok Tani Esa Ate Dalam Usahatani Jagung........................(Herlan Falangi, Vicky Moniaga, Jean Timban)
Tabel 5 menunjukkan bahwa persentase  penilaian  pada  kriteria  sangat berperan  adalah  51.02%  dengan  skor  25. Kelompok tani yang  sangat berperan apabila kelompok  tani  itu  sendiri  melakukan  kerja sama,  karena  harus  dilakukan  kerja  sama  di dalam kelompok tani maupun diluar kelompok  tani.  Pada  kriteria  berperan  skor yang  diperoleh  21  dan  persentase  42.85%. Kelompok tani berperan apabila wahana kerja sama dapat dilakukan sifat gotong royong dan dapat  memuaskan  anggota  kelompok  tani. Pada  kriteria  kurang  berperan  dengan  skor yang  diperoleh  3  dan  persentase  6.12%. Kelompok  tani  kurang  berperan  apabila wahana  kerjasama  yang  dilakukan  kurang partisipasi  dan  kurang  aktif  dalam  kegiatan maka,  kelompok  tani  tidak  akan  meningkat dan berkembang.
Peran  Kelompok  Tani  Esa  Ate  sebagai wahana  kerja  sama  menunjukkan  bahwa, persentase  tertinggi  dari  kriteria  sangat berperan  yaitu  51.02%.  Hal  menunjukkan kelompok  tani  bekerja  sama,  baik  dari  dalam (intern)  maupun  dari  luar  (ekstern)  pada kriteria sangat berperan.

## Peran Kelompok Tani Esa Ate Dalam Melakukan Pengadaan Sarana Produksi
Peran  Kelompok  Tani  Esa  Ate  dalam melakukan  pengadaan  sarana  dapat  dilihat pada Tabel 6.
Tabel 6. Peran Kelompok Tani Esa Ate Dalam Melakukan Pengadaan Sarana Produksi
No Kriteria Skor Responden Total Skor Persentase (%) 1. Sangat Berperan 5 2 10 25.64 2. Berperan 3 8 24 61.53 3. Kurang Berperan 1 5 5 12.82 Jumlah 15 39 100
Sumber : Data Primer Kelompok Tani Esa Ate, 2019
Tabel 6 menunjukkan bahwa persentase pada  kriteria  sangat  berperan  25.64%  dengan skor  penilaian  10.  Kelompok  tani  mengatakan sangat  berperan  dengan  penggunaan  sarana produksi untuk dapat mengelola komoditas karena sejak  dahulu  kala  usaha  pertanian  sangat memerlukan  alat  teknologi.  Persentase  pada kriteria  berperan  61.53%  dengan  skor  penilaian 24 .  Apabila  penggunaan  sarana  produksi  tidak diadakan  maka,  usaha  kelompok  tani  kriteria berperan  tidak  akan  meningkat  pendapatannya, oleh karena itu petani harus  memakai alat yang dapat  membantu  mengelola  sumber  daya pertanian.  Pada  persentase  kriteria  kurang berperan  12.82%  dengan  skor  penilaian  5. Kelompok  tani  yang  kurang  berperan  dalam melakukan  pengadaan  sarana  produksi  karena tidak  bergantung pada penggunaan alat teknologi.
Peran  Kelompok  Tani  Esa  Ate  dalam melakukan  pengadaan  sarana  produksi  dapat dilihat  bahwa  yang  tertinggi  dari  persentase kriteria  berperan  61.53%.  Hal  ini  menunjukkan bahwa Kelompok Tani Esa Ate berperan dalam pengadaan sarana produksi.
Rekapitulasi Hasil Penelitian Peran Kelompok Tani Esa Ate Dalam Usaha Tani Jagung
Di Kelurahan Mapanget Barat Kecamatan Mapanget Kota Manado
Rekapitulasi  hasil  dari  penelitian  peran Kelompok Tani Esa Ate dalam meningkatkan usaha  tani  jagung  di  Kelurahan  Mapanget Barat  Kecamatan  Mapanget,  dapat  dilihat pada Tabel 7.
Tabel 7. Rekapitulasi Data Hasil Penelitian Peran Kelompok Tani Esa Ate No Pertanyaan Kriteria Skor Responden Total Skor
1. Apakah Kelompok Tani Esa Ate dapat berfungsi sebagai kelas belajar?
SB 5 4 20 B 3 8 24 KB 1 3 3 2. Apakah Kelompok Tani
Esa Ate dapat berperan sebagai wahana kerja sama?
SB 5 5 25 B 3 7 21 KB 1 3 3
3. Bagaimana peran Kelompok Tani
Esa Ate dalam melakukan pengadaan sarana produksi?
SB 5 2 10 B 3 8 24 KB 1 5
5 JUMLAH 135
Sumber : Data Primer Kelompok Tani Esa Ate, 2019

## Tabel 5. Peran Kelompok Tani Sebagai Wahana Kerja Sama
No Kriteria Skor Responden Total Skor Persentase (%) 1. Sangat Berperan 5 5 25 51.02 2. Berperan 3 7 21 42.85 3. Kurang Berperan 1 3 3 6.12 Jumlah 15 49 100 Sumber : Data Primer Kelompok Tani Esa Ate, 2019
Agri-SosioEkonomi Unsrat, ISSN (p) 1907– 4298, ISSN (e) 2685-063X, Terakreditasi Jurnal Nasional Sinta 5, Volume 16 Nomor 1 , Januari 2020 : 141 – 150
Total  skor  yang  diperoleh  dari  penilaian
pada setiap indikator 135. Hal ini menggambarkan  bahwa  peran  Kelompok  Tani Esa  Ate,  berada  pada  kriteria  atau  interval berperan dengan skala  interval 45 – 135.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan mengenai “Peran Kelompok Tani Esa Ate  Dalam  Usaha  Tani  Jangug  Di  Kelurahan Mapanget  Barat  Kecamatan  Mapanget  Kota Manado”,  dapat  disimpulkan  bahwa  kriteria hasil  berada  pada  skala  45  sampai  135  atau dengan  status  berperan.  Dan  interpretasi persentase sebanyak 60%. Hal ini menunjukkan Kelompok  Tani  Esa  Ate  berperan  baik  sebagai kelas belajar maupun sebagai wahana kerjasama,  serta  berperan  dalam  melakukan pengadaan sarana produksi.

## Saran
Peran  Kelompok  Tani  Esa  Ate  dalam Usaha Tani Jagung di Kelurahan Mapanget Barat Kecamatan  Mapanget  Kota  Manado  sebaiknya lebih ditingkatkan dan lebih berperan aktif dalam usaha  tani  terhadap  penggunaan  lahan,  maupun mengelolah tanaman jagung yang ada.

## DAFTAR PUSTAKA
Anwar.  2001.  Manajemen  Sumber  Daya
Manusia Perusahaan, Remaja Rosdakarya, Bandung. Cartwright  dan  Zander.  1968.  dan  Suyatna, 1980  Analisis  Dinamika  Kelompok Tani. Cristoporus  dan  Sulaeman.  2009.  Analisis Produksi dan Pemasaran Jagung di Desa Labuan  Toposo  Kecamatan  Tawaeli
Kabupaten  Donggala.  Jurnal  Agroland.
Vol 16 (2): 141-147. Dewanto, F.G., Londok, J.J., Tuturoong, R.A. dan  Kaunang,  W.B.,  2017.  Pengaruh Pemupukan  Anorganik  dan  Organik Terhadap  Produksi  Tanaman  Jagung Sebagai Sumber Pakan. Zootec, 32(5). Dwiyanto, D. 2010. Pengaruh Peran
Kelompok  Tani  terhadap  Motivasi Petani  dalam  Budidaya  Padi  Sawah  di Kecamatan  Sragen  Kabupaten  Sragen. Universitas Gadjah Mada. Skripsi.
Muhammad,  Farid.  2012.  Pengaruh  Persepsi Perilaku  Pemimpin  Terhadap  Kearifan Anggota  Kelompok  Tani  Sapi  Perah  di Kabupaten Enrekang. Skripsi. Makassar.Purwono  dan  Rudi.  2007. Bertanam  Jagung  Unggul.  Penebar Sawadaya. Jakarta. Santoso,  Edi.  2013.  Peranan  Penyuluh Pertanian dalam Pengembangan Kelompok Tani di Kecamatan
Pademawu-Pamekasan.
Soekanto,  S.  2015.  Sosiologi  suatu  pengantar (Edisi  baru  keempat).  Raja  Grafindo. Jakarta.
Sugiono,  2009.  Metode  Penelitian  Bisnis.
Alfabeta CV. Bandung.
Peran Kelompok Tani Esa Ate Dalam Usahatani Jagung........................(Herlan Falangi, Vicky Moniaga, Jean Timban)
Suhardiono,  L.  1988.  Penyuluhan  Petunjuk Bagi  Penyuluhan  Pertanian.  Erlangga. Jakarta.
Suprapto  dan  Marzuki.  2002.  Bertanam Jagung. Penebar Swadaya. Jakarta.
Tuyuwale  J,  A.  1990.  Ananlisis  Dinamika Kelompok Tani. Tuyuwale,  1990.  Beberapa  Catatan  Tentang Pengembangan Organisasi Dalam Kumpulan  Bahan  Bacaan  Penyuluhan pertanian,  di  Himpun  oleh  Margonom Slamet. Institut Pertanian Bogor.