Journal of Healtcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X

## Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Dengan Perilaku Murid Membuang Sampah di Sdn 10 Banda Aceh

## The Relationship between Knowledge and Attitudes and the Behavior of Students in Disposing of Waste at Sdn 10 Banda Aceh
Ela Yulmita Sari 1* , Fauzi Ali Amin 2 , Anwar Arbi 3
1,2,3 Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah Aceh, Indonesia *Email Korespendensi : elayulmitasari01@gmail.com

## Abstrak
Kota Banda Aceh  yang  merupakan Ibu  Kota Provinsi  Aceh, tahun 2022 rata-rata menghasilkan sampah  230  ton/hari.  Pengelolaan  sampah  sangat  didukung  oleh  kesadaran  masyarakat  yang tinggi akan pentingnya masalah sampah di lingkungannya. Sekolah sebagai lembaga pendidikan merupakan  tempat  anak  belajar  dan  menerapkan  tata  cara  pembuangan  sampah  yang  baik  dan benar.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  hubungan  pengetahuan  sikap  dengan  perilaku murid dalam membuang sampah di SD Negeri 10  Banda Aceh Tahun 2022. Metode penelitian deskriptik  analitik  dengan  desain  penelitian cross  sectional .  Populasi  penelitian  ini  adalah  95 murid. Sampel berjumlah 95 responden. Pengumpulan data dilakukan 7 s/d 15 September 2022. Data  dianalisis  dengan  menggunakan  uji Chi-Square .  Hasil  penelitian  memperlihatkan  adanya hubungan pengetahuan (p = 0.013), Sikap (p = 0.003), peran guru (p = 0.000), peran orang tua (p = 0.022), fasilitas (p = 0.014) dan peran petugas kesehatan (p = 0,012) terhadap  perilaku murid dalam  membuang  sampah  di  SD  Negeri  10  Banda  Aceh  Tahun  2022 . Kesimpulan  penelitian adalah pengetahuan,  sikap,  peran  guru,  fasilitas,  peran  orang  tua,  dan  peran  petugas  kesehatan memiliki hubungan dengan perilaku membuang sampah.
Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Sampah

## Abstract
Banda Aceh City, which is the capital city of Aceh Province, in 2022 will produce an average of 230 tons of waste per day. Waste management is strongly supported by high public awareness of the importance of waste problems in their environment. School as an educational institution is a place for children to learn and apply good and correct waste disposal procedures. The purpose of this study was to determine the relationship between attitude knowledge and student behavior in disposing of garbage at SD Negeri 10 Banda  Aceh  in 2022. The analytical descriptive research method  used  a  cross  sectional  research  design.  The  population  of  this  research  is  95  students. The  sample  is  95  respondents.  Data  collection  was  carried  out  from  7  to  15  September  2022. Data  was  analyzed  using  the  Chi-Square  test.  The  results  showed  that there  was  a  relationship between knowledge (p = 0.013), attitude (p = 0.003), the role of the teacher (p = 0.000), the role of  parents  (p  =  0.022),  facilities  (p  =  0.014)  and  the  role  of  health  workers  (p  =  0.012)  )  on students' behavior in disposing of garbage at SD Negeri 10 Banda Aceh in 2022. The conclusion of the study  is that knowledge, attitudes, the role of teachers,  facilities, the role of parents, and the role of health workers have a relationship with the behavior of disposing of garbage.
Keywords: Knowledge, Attitude, Garbage

## PENDAHULUAN
Sampah  merupakan  hasil  samping  dari  kegiatan  manusia  dalam  kehidupan  sehari-hari. Semakin tinggi aktivitas manusia dan kebutuhan manusia, sampah yang dihasilkan akan semakin banyak  jumlah dan  variasinya. Umumnya sampah berasal dari kegiatan rumah tangga, kegiatan pabrik  maupun  kegiatan  pertanian.  Adapun  jenis  sampah  dapat  berupa  zat  fisika  maupun  zat kimia (Hartono, 2020).
Sampah  plastik  masih  menjadi  masalah  utama  di  Banda  Aceh,  Provinsi  Aceh.  Dinas Lingkungan  Hidup  Kebersihan  dan  Keindahan  Kota  [DLHK3]  Provinsi  Aceh mencatat,  Kota Banda Aceh yang merupakan Ibu Kota Provinsi Aceh, tahun 2020 rata- rata menghasilkan sampah 230  ton  setiap  hari  Kasi  Teknologi  Pengelolaan  Sampah  DLHK3  Banda  Aceh,  Rosdiana mengatakan,  jumlah  sampah  yang  dihasilkan  tersebut  berdasarkan  perhitungan  yang  masuk  ke tempat pembuangan akhir.
Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  (PHBS)  merupakan  sekumpulan  perilaku  yang dipraktikan  atas  dasar  kesadaran  sebagai  hasil  pembelajaran  yang  menjadikan  seseorang  atau keluarga dapat menolong diri sendiri di bidang kesehatan dan berperan aktif dalam mewujudkan kesehatan  masyarakatnya  (Agustin,  2019).  PHBS  juga  merupakan  salah  satu  program  prioritas pemerintah melalui puskesmas dan menjadi sarana luaran dalam penyelenggaraan pembangunan kesehatan, seperti  yang disebutkan pada Rencana  strategi Renstra  (Jansen, 2022). Sasaran tidak hanya terbatas tentang hygiene, namun lebih komprehensif dan luas, mencakup perubahan fisik, lingkungan biologi dan lingkungan social-budaya masyarakat sehingga tercipta lingkungan yang berwawasan kesehatan dan perubahan hidup bersih dan sehat (Simbolon, 2018).
Dalam  pelaksanaan  PHBS  setiap  individu  harus  sadar,  mau  dan  mampu mempraktekkannya.  Cakupan  dalam  PHBS  antara  lain  mencuci  tangan  menggunakan  sabun, mengkonsumsi  makanan  dan  minuman  sehat,  membuang  sampah  ditempat  sampah,  tidak merokok, tidak  mengkonsumsi  narkoba,  alcohol,  psikotropika  dan  zat  aditif  lainnya  (NAPZA), tidak meludah sembarangan tempat, memberantas jentik-jentik nyamuk (Simbolon, 2018).
PHBS  di  sekolah  adalah  upaya  untuk  memberdaya  murid,  guru,  dan  masyarakat lingkungan  sekolah  agar  tahu  dan  mampu  mempraktikkan  PHBS,  dan  berperan  aktif  dalam mewujudkan sekolah sehat.  Murid  merupakan sasaran  yang sangat efektif dalam  hal kebiasaan hidup sehat. Salain itu, murid atau anak usia sekolah merupakan usia yang rawan akan masalah kesehatan  sehingga  dapat  mempengaruhi  proses  pertumbuhan  dan  perkembangan  serta  prestasi belajar (Aswadi, 2017).
Manfaat  PHBS  di  sekolah  adalah  terciptanya  sekolah  yang  bersih  dan  sehat  sehingga peserta  didik,  guru  dan  masyarakat  lingkungan  sekolah  terlindungi  dari  berbagai  gangguan  dan ancaman  penyakit,  meningkatkan  semangat  proses  belajar  mengajar  yang  berdampak  pada prestasi  belajar  peserta  didik,  citra  sekolah  sebagai  institusi  pendidik  semakin  meningkat sehingga  mampu  menarik  minat orang tua (masyarakat), meningkatkan citra pemerintah daerah dibidang pendidikan dan menjadi percontohan sekolah sehat bagi daerah lain (Dwi, 2020).
Pengelolaan  sampah  sangat  didukung  oleh  kesadaran  masyarakat  yang  tinggi  akan
Journal of Healtcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
pentingnya  masalah  sampah  di  lingkungannya.  Keluarga  dan  sekolah  berperan  penting  dalam menanamkan  kesadaran  ini  sejak  dini.  Sekolah  sebagai  lembaga  pendidikan  merupakan  tempat anak belajar dan menerapkan tata cara pembuangan sampah yang baik dan benar. Namun banyak sekolah  yang  hingga  kini  tidak  mengelola  sampah  dengan  benar.  Anak-anak  dalam  keseharian masih  membuang  sampah  di  selokan.  Walaupun  disekolah  sering  di  ajarkan  bahwa  membuang sampah di selokan bisa menyebabkan banjir dan mejadi sumber penyakit yang dapat merugikan diri sendiri dan orang sekitar. Sekolah sebagai tempat anak-anak belajar dan menuntut ilmu, bisa memberikan  pengetahuan  tentang  cara  membuang  dan  mengelola  sampah.  Perilaku  anak-anak bisa  dirubah  dengan  membangun  kesadaran  untuk  menjaga  lingkungan  tetap  bersih  dan  sehat (Irwan, 2018).
Pada  saat  pengambilan  data  awal  di  SD  Negeri  10  Banda  Aceh yang  merupakan  salah satu  sekolah  Negeri  yang  berlokasi  di  Jln.  Tgk  Imum  Lueng  Bata.  Komplek  Perumahan  Cinta Kasih,  Panteriek,  Kec.  Lueng  Bata,  Kota Banda  Aceh,    Pada  saat  dilakukan  observasi  dan wawancara  dengan  beberapa  murid,  terlihat  masih  banyak  sampah  di  halaman  kelas,  di  dalam kelas  juga  ada  sampah  kertas  yang  berserak  dilantai  dan  ada  beberapa  murid  juga  yang  masih membuang  sampah  sembarangan.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menjelaskan  faktor  –  faktor yang  memepengaruhi  kepuasan  pasien  di  poli  rawat  jalan  UPTD  Puskesmas  Babahrot Kecamatan Babahrot Kabupaten Aceh Barat Daya tahun 2023.

## METODE
Jenis  penelitian  ini  adalah  deskriptik  analitik  dengan  desain  penelitian cross  sectional . Populasi  penelitian  ini  adalah  95  murid,  dengan  teknik  pengabilan  sampel  yaitu total  sampling yaitu 95  responden.  Pengumpulan  data  menggunakan  kuesioner.  Penelitian  ini  dilakukan  pada tanggal 7 s/d 15 September 2022. Data dianalisis dengan menggunakan uji Chi-Square.

## HASIL
Tabel 1. Analisis Univariat No. Variabel Frekuensi Persentase 1 Perilaku Membuang Sampah Baik Tidak Baik 37 58 38,9 61,1 2 Pengetahuan Baik Kurang Baik 32 63 33,7 66,3 3 Sikap Positif Negatif 41 54 43,2 56,8 4 Peran Guru Berperan Tidak Berperan 31 64 32,6 67,4
Journal of Healtcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
5 Peran Orang Tua Berperan Tidak Berperan 43 52 45,3 54,7 6 Fasilitas Memadai Kurang Memadai 47 48 49,5 50,5 7 Peran Petugas Kesehatan Berperan Tidak Berperan 44 51 46,3 53,7
Berdasarkan  tabel  1  menunjukan  bahwa  dari  95  responden  persentase  terbanyak  adalah 61,1% yang  memiliki perilaku  membuang  sampah  murid tidak  baik, 66,3% pengetahuan  murid kurang  baik,  43,2%  sikap  positif,  67,4%  guru  tidak  berperan,  54,7%  orang  tua  tidak  berperan, 50,5%fasilitas kurang memadai, dan 53,7% petugas kesehatan tidak berperan.

## Tabel 2. Analisis Bivariat
No Variabel Perilaku Membuang Sampah P value Baik Tidak Baik n % n % 1 Pengetahuan Baik Kurang Baik 18 19 56,3 30,2 14 44 43,7 69,8 0,013 2 Sikap Positif Negatif 23 14 56,1 25,9 18 40 43,9 74,1 0,003 3 Peran Guru Berperan Tidak Berperan 25 12 80,6 18,7 6 52 19,4 81,3 0,000 4 Peran Orang Tua Berperan Tidak Berperan 22 15 51,2 28,8 21 37 48,8 71,2 0,022 5 Fasilitas Memadai Kurang Memadai 24 13 51,1 27,1 23 35 48,9 72,9 0,014 6 Peran Petugas Kesehatan Berperan Tidak Berperan 19 10 65,5 34,5 25 41 37,9 62,1 0,012
Journal of Healtcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
Tabel  2  menunjukan  bahwa  proporsi  responden  pengetahuan  dengan  kategori  baik (56.3%)  perilaku  membuang  sampah  baik  sedangkan  responden  pengetahuan  dengan  kategori kurang baik hanya (30.2%) perilaku membuang sampah  baik. Hasil uji statistik memperlihatkan nilai  (p-value  0,013).  Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  hubungan  pengetahuan  dengan perilaku Membuang Sampah Pada Murid SD Negeri 10 Kota Banda Aceh Tahun 2022.
Tabel  2  menunjukan  bahwa  proporsi  responden  Sikap  dengan  kategori  positif  (56.1%) perilaku  membuang  sampah  baik  sedangkan  responden  sikap  dengan  kategori  negatif  hanya (25.9%)  perilaku  membuang  sampah  baik.  Hasil  uji  statistik  memperlihatkan  nilai  (p-value 0,003).  Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  hubungan  sikap  dengan  perilaku  Membuang Sampah Pada Murid SD Negeri 10 Kota Banda Aceh Tahun 2022.
Tabel  2  menunjukan  bahwa  proporsi  responden  dengan  kategori  berperan  (80.6%) perilaku  membuang  sampah  baik  sedangkan  responden  pengetahuan  dengan  kategori  tidak berperan  hanya  (18.7%)  perilaku  membuang  sampah  baik.  Hasil  uji  statistic  memperlihatkan nilai (p-value 0,000). Hal ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan peran guru dengan perilaku Membuang Sampah Pada Murid SD Negeri 10 Kota Banda Aceh Tahun 2022.
Tabel 2 menunjukan bahwa proporsi responden peran orang tua dengan kategori berperan (51.2%) perilaku membuang sampah baik sedangkan responden peran orang tua dengan kategori tidak  berperan  hanya  (28.2%)  perilaku  membuang  sampah  baik.  Hasil  uji  statistic memperlihatkan  nilai  (p-value  0,022).  Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  hubungan  Peran Orang  tua  dengan  perilaku  Membuang  Sampah  Pada  Murid  SD  Negeri  10  Kota  Banda  Aceh Tahun 2022.
Tabel  2  menunjukan  bahwa  proporsi  responden  Fasilitas  dengan  kategori  memadai (51.1%) perilaku membuang sampah baik sedangkan responden fasilitas dengan kategori kurang memadai  hanya  (27.1%)  perilaku  membuang  sampah  baik.  Hasil  uji  statistic  memperlihatkan nilai  (p-value  0,014).  Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  hubungan  fasilitas  dengan  perilaku Membuang Sampah Pada Murid SD Negeri 10 Kota Banda Aceh Tahun 2022.
Tabel 2 menunjukan bahwa proporsi responden peran petugas kesehatan dengan kategori berperan  (65.5%)  perilaku  membuang  sampah  baik  sedangkan  responden  peran  petugas kesehatan dengan kategori tidak berperan hanya (34.5%) perilaku membuang sampah baik. Hasil uji  statistic  memperlihatkan  nilai  (p-value  0,012).  Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  ada hubungan peran petugas Kesehatan dengan perilaku Membuang Sampah Pada Murid SD Negeri 10 Kota Banda Aceh Tahun 2022.

## PEMBAHASAN

## Hubungan Pengetahuan Dengan Perilaku Membuang Sampah
Berdasarkan  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  pengetahuan  baik  pada  kategori  baik (56,3%)  lebih  tinggi  dibandingkan  pada  katagori  baik  sebanyak  (43,7%),  dan  pengetahuan kurang baik pada katagori baik sebanyak (30,2%) lebih rendah dibandingkan pada katagori tidak baik  sebanyak  (69,8%).  Hasi  uji  statistik  diperoleh  ada  hubungan  yang  signifikan  antara
Journal of Healtcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
pengetahuan dengan perillaku  membuang sampah pada murid SD Negeri 10 Banda Aceh tahun 2022 dengan (p-value 0,013).
Pengetahuan baik tapi  memiliki perilaku  yang tidak  baik dalam  mengeolah sampah, hal  ini menjadi  faktor  kurangnya  informasi  mengenai  cara  pengolahan  sampah  yang  baik.  Adanya hubungan tingkat pengetahuan dengan perilaku hidup bersih dan sehat dalam hal ini membuang sampah, karena jika manusia memilki pengetahuan yang baik dan sikap yang baik serta fasilitas yang  memadai  maka  akan  terbentuk  perilaku  yang  baik  juga  dalam  menjaga  kesehatan lingkungan,  baik  dilingkungan    keluarga,  sekolah,  maupun  di  lingkungan  masyarakat (Ardiansyah, 2023).

## Hubungan Sikap Dengan Perilaku Membuang Sampah
Hasil  penelitian  di  SD  Negeri  10  Banda  Aceh  menunjukkan  responden  Sikap  dengan kategori  positif  (56.1%)  perilaku  membuang  sampah  baik  sedangkan  responden  sikap  dengan kategori  negatif  hanya  (25.9%)  perilaku  membuang  sampah  baik.  Hasil  uji  statistik memperlihatkan  nilai  (p-value  0,003).  Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  hubungan  sikap dengan perilaku Membuang Sampah Pada Murid SD Negeri 10 Kota Banda Aceh Tahun 2022. Penelitian  Sari  (2017)  menyatakan  sikap  juga  dipengaruhi  oleh  pengetahuan,  pengetahuan yang  baik  tentang  pengelolaan  sampah  juga  menjadi  dasar  dalam  sikap  yang  baik  dalam pengelolaan  sampah,  yang  berarti  pengetahuan  berpikir  memegang  peranan  penting  dalam pembentukan sikap. Penelitian Afzahul (2018) menyatakan pembentukan sikap dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu pengalaman pribadi, kebudayaan, orang lain yang dianggap penting, media massa, lembaga pendidikan dan lembaga agama, dan faktor emosional.

## Hubungan Peran Guru Dengan Perilaku Membuang Sampah
Hasil  penelitian  di  SD  Negeri  10  Banda  Aceh  menunjukkan  bahwa  proporsi  responden dengan  kategori  berperan  (80.6%)  perilaku  membuang  sampah  baik  sedangkan  responden pengetahuan  dengan  kategori  tidak  berperan  hanya  (18.7%)  perilaku  membuang  sampah  baik. Hasil  uji  statistic  memperlihatkan  nilai  (p-value  0,000).  Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  ada hubungan  peran  guru  dengan  perilaku  Membuang  Sampah  Pada  Murid  SD  Negeri  10  Kota Banda Aceh.
Tenaga  pendidik  merupakan  pengajar  utama  dalam  sekolah.  Guru  dalam  hal  ini  dituntut untuk  menurunkan  ilmunya,  memberikan  fasilitas  dalam  proses  perpindahan  ilmu  pengetahuan dari  sumber  ke  peserta  didik.  Kehadiran  tenaga  pengajar  di  sekolah  mesti  di  utamakan  karena membimbing peserta didik menjadi manusia yang dewasa, terampil, memiliki budi pekerti luhur, dan  berahlak  yang  mulia.  Tanpanya  peserta  didik  akan  sulit  untuk  menghadapi  perkembangan dirinya. Tugas utama tenaga pendidik dalam  hal  ini adalah  mendidik, mengajaar, membimbing, mengarahkan,  melatih,  memberi  nilai  dan  evaluasi  terhadap  peserta  yang  ia  didik  (Suryadi, 2022).
Journal of Healtcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
Peran seorang guru sangat penting dalam mengajarkan anak muridnya bagaimana cara menjaga kebersihan  sekolah.  Itu  mampu  dilakukan  jika  guru  dapat  terlebih  dahulu  mencontohkannya. Bukan sekedar memberikan perintah (Nugraheni, 2016).

## Hubungan Peran Orang Tua Dengan Perilaku Membuang Sampah
Hasil  penelitian  di  SD  Negeri  10  Banda  Aceh  menunjukkan  Bahwa  proporsi  responden peran orang tua dengan kategori berperan (51.2%) perilaku  membuang sampah  baik sedangkan responden  peran  orang  tua  dengan  kategori  tidak  berperan  hanya  (28.2%)  perilaku  membuang sampah baik. Hasil uji statistic memperlihatkan nilai (p-value 0,022). Hal ini dapat disimpulkan bahwa  ada  hubungan  Peran  Orang  tua  dengan  perilaku  Membuang  Sampah  Pada  Murid  SD Negeri 10 Kota Banda Aceh Tahun 2022.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Rompas et al., (2018) Dimana Hasil  uji  berdasarkan  tabulasi  silang  antara  peran  orang  tua  dengan  perilaku  Hidup  bersih  dan sehat didapatkan hasil dimana 44 orang dan peran orang tua baik  Dan PHBS baik sebanyak 41 orang.  Analisa  hasil  uji  hipotesis  dengan  menggunakan  Uji  statistic  chi-square  (X2  )  dari  hasil penelitian  yang  telah  dilakukan  didapatkan  Menunjukkan  adanya  hubungan  antara  peran  orang tua  dengan  perilaku  hidup  Bersih  dan  sehat  anak  usia  sekolah  di  SD  Inpres  Talikuran,  dimana nilai P-value = 0,000 lebih kecil dari 0,05.
Menurut  Suryani  (2018)  dalam  terlaksananya  Gerakan  Masyarakat  Sehat  (GERMAS)  guru dan  orangtua  mempunyai  peran  penting  dalam  meningkatkan  Program  tersebut.  Kegiatan  yang dilakukan  sekolah  seperti  sekolah  sehat  dan  Olahraga  akan  sangat  menjadi  kegiatan  yang menyenangkan  bagi  si  anak.  Dengan  Adanya  pendidikan  kesehatan  dan  jasmani  di  sekolah diharapkan anak akan terlibat

## Hubungan Fasilitas Dengan Perilaku Membuang Sampah
Hasil  penelitian  di  SD  Negeri  10  Banda  Aceh  menunjukkan  bahwa  proporsi  responden fasilitas  dengan  kategori  memadai  (51.1%)  perilaku  membuang  sampah  baik.  sedangkan responden fasilitas dengan kategori kurang memadai hanya (27.1%) perilaku membuang sampah baik.  Hasil  uji  statistic  memperlihatkan  nilai  (p-value  0,014).  Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa ada  hubungan  fasilitas  dengan  Perilaku  Membuang  Sampah  Pada  Murid  SD  Negeri  10  Kota Banda Aceh Tahun 2022.
Ada beberapa sekolah area penelitian yang sudah memiliki sarana sanitasi yang baik, tapi ada  juga  sekolah  yang  sarana  sanitasinya  sangat  kurang  memadai.  Murid  dengan  keterbatasan sarana  sanitasi  ini  akan  sulit  membuang  sampahnya  secara  baik  dan  benar,  oleh  karena  itu sebaiknya  sekolah  bersama-sama  dengan  para  guru  dan  orang  tua  murid  untuk  melakukan pengadaan sarana sanitasi yang memadai bagi para murid (Nurlaily, 2019).
Ketersediaan  sarana  prasarana  adalah  semua  sarana  dan  prasarana  yang  ada  di  setiap sekolah maupun rumah disetiap masing-masing murid yang digunakan dalam proses pengelolaan sampah mulai dari pengumpulan di sumber sampai ke tempat pembuangan akhir . Adanya sarana
Journal of Healtcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
dan prasana disekolah maupun di rumah yang memadai dapat meningkatkan pengelolaan sampah di sekolah, hal  ini dapat menjadi  faktor yang  mempengaruhi perilaku pengelolaan sampah pada murid (Muh Yusril Maulana, 2022)

## Hubungan Peran Petugas Kesehatan Dengan Perilaku Membuang Sampah
Hasil  penelitian  di  SD  Negeri  10  Banda  Aceh  menunjukkan  bahwa  proporsi  responden peran  petugas  kesehatan  dengan  kategori  berperan  (65.5%)  perilaku  membuang  sampah  baik sedangkan  responden  peran  petugas  kesehatan  dengan  kategori  tidak  berperan  hanya  (34.5%) perilaku membuang sampah baik. Hasil uji statistic memperlihatkan nilai (p-value 0,012).
Berdasarkan  hasil  penelitian  Norfitria  (2020)  dengan  95  responden  lebih  banyak dibandingkan peran petugas dengan pengelolaan sampah rumah tangga yang baik. Hasil uji Chi Square  dengan  tingkat  kepercayaan  95%  didapat  nilai  signifikan  pada  uji  fisher’s  exact  test didapatkan  p-value  0,197  dimana  p  >  α  (α  =  0,05)  karena  nilai  expected  di  tabel  chi  square melebihi  20%  maka  artinya  tidak  ada  hubungan  antara  peran  petugas  dengan  pengelolaan sampah rumah tangga di Wilayah Kerja Puskesmas Kuin Raya Banjarmasin.
Untuk  peran  petugas  kesehatan  di  SD  Negeri  10  Banda  Aceh,  masih  dalam  pengelolaan selain dari peran petugas, partisipasi anak-anak sangat memiliki peran penting agar pengelolaan sampah  bisa  lebih  baik.  Secara  teori  partisipasi  merupakan  suatu  alat  untuk  mencapai  tujuan tertentu dalam melakukan suatu kegiatan atau program.
Hal  ini  tidak  sejalan  dengan  penelitian  Edison,  dkk  yang  berjudul  hubungan  peran petugas  dan  sikap  dengan  perilaku  masyarakat  dalam  pengelolaan  sampah  rumah  tangga. Diperoleh  p-value  0,005  (p  <  0,124)  artinya  bahwa  H0  ditolak  dan  dapat  disimpulkan  bahwa adanya  hubungan  yang  bermakna  antara  peran  petugas  dan  perilaku  masyarakat  dalam pengelolaan sampah rumah tangga di kota padang tahun 2019.

## KESIMPULAN
Berdasarkan penelitian di SD Negeri 10 Kota Banda  Aceh Tahun 2022 maka dapat diambil kesimpulan yaitu adanya hubungan pengetahuan (p = 0.013), Sikap (p = 0.003), peran guru (p = 0.000), peran orang tua (p = 0.022), fasilitas (p = 0.014) dan peran petugas kesehatan (p = 0,012) terhadap perilaku murid dalam membuang sampah di SD Negeri 10 Banda Aceh Tahun 2022.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustin. R.A. (2019). Perilaku Kesehatan Anak Sekolah . Jakarta: Pustaka Abadi.
Ardiansyah. E. (2023). Teknologi Pengelolaan Dan Pengolahan Sampah . Jakarta: Edu Publisher.
Aswadi.A.  (2017).  Perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS)  pada  siswa-siswi  SDK  Rita  pada Kecamatan  Kota  Komba  Kabupaten  Manggarai  Timur  Propinsi  Nusa  Tenggara  Timur.  In The Public Health Science Journal. UIN Alauddin.
Journal of Healtcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
Dwi. P. (2020). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Masyarakat di Kelurahan Rangkah Kota Surabaya Hygienic and Healthy Lifestyle in the Urban Village of Rangkah Surabaya. Jurnal Promkes: The Indonesian Journal of Health Promotion and Health Education , 8(1) , 47 – 5 .
Hartono. (2020). Pengelolaan dan Pemanfaatan Sampah . Malang: Literasi Nusantara.
Irwan. (2018). Etika dan Perilaku Kesehatan . Yogyakarta: CV. Absolute Media.
Jansen.  (2022). Pendidikan  Kesehatan  melalui  8  (Delapan)  Pesan  Perilaku  Hidup  Bersih  dan Sehat (PHBS) pada Guru TK/PAUD . Jakarta: Penerbit NEM.
Norfitria.  N.  (2020).  Hubungan  Sikap  Dan  Peran  Petugas  Dengan  Pengelolaan  Sampah  Rumah Tangga  Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Kuin  Raya  Banjarmasin  Tahun  2020.  In Doctoral dissertation . Kalimantan: Universitas Islam Kalimantan MAB.
Nugraheni. (2016). Buku Ajar Promosi Kesehatan Berbasis Sekolah .
Nurlaily.  V.  A.  (2019).  Bimbingan  dan  Konseling  Di  Sekolah  Dasar:  Guru  Kelas  Berperan Penting  dalam  Implementasi  Layanan. Jurnal  BELAINDIKA  (Pembelajaran  Dan  Inovasi Pendidikan) , 1(2) , 12 – 1 .
Sari.  N.  (2017).  Pengetahuan,  sikap  dan  pendidikan  dengan  perilaku  pengelolaan  sampah  di Kelurahan Bener Kecamatan Tegalrejo Yogyakarta. Jurnal Medika Respati , 12(2) , 74 -.
Simbolon. P. (2018). Hubungan Karakteristik Dengan PHBS Di SMA Negeri 1 Pancur Batu. In Elisabeth Health Jurnal : Vol. 3(2) , 50 – 5 . Medan: STIKes Elisabeth.
Suryadi.A. (2022). Menjadi Guru Profesional dan Beretika . Jakarta: CV. Jejak.