## STUDI TENTANG  SERAGAM SEKOLAH SISWA DI SMA NEGERI 2 KECAMATAN RANAH PESISIR
Oriza Sativa 1* , Adriani 2
Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Departemen Ilmu Kesejahteraan Keluarga Fakultas Pariwisata dan Perhotelan Universitas Negeri Padang
Jl. Prof. Dr. Hamka, Kel. Air Tawar Barat, Kec.Padang Utara, Kota Padang. Kode Pos 25171 Sumatera Barat, Indonesia Email: orizasativa200@gmail.com

## Abstrak
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan  adalah penelitian  deskriptif  kualitatif.  Sumber  data  berupa  data  primer  dan  data  sekunder.  Teknik pengumpulan  data  adalah  observasi,  wawancara,  dan  dokumentasi.  Teknik  analisis  data  yaitu pengumpulan  data,  penyajian  data,  dan  penarikan  kesimpulan.  Keabsahan  data  diuji  dengan menggunakan  triangulasi  data.  Adapun  informan  dalam  penelitian  ini  berjumlah  11  orang  meliputi Kepala Sekolah, Wakil Kesiswaan, Dinas Pendidikan Prov. Sumbar, dan Peserta Didik. Berdasarkan hasil  penelitian  ini,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  model,  pelengkap,  dan  atribut  seragam  sekolah nasional di SMA N 2 Kecamatan Ranah Pesisir kurang diimplementasikan dengan baik sesuai dengan aturan  Permendikbudristek  RI  No.  50  Tahun  2022.  Hal  tersebut  dapat  dibuktikan    dari  kurangnya pemahaman pihak sekolah terkait implementasi peraturan Permendikbudristek RI No. 50 Tahun 2022 tentang  seragam  sekolah  nasional  yang  mana  pihak  sekolah  masih  mengikuti  peraturan  seragam sekolah  terdahulu  di  sekolah  tersebut  tanpa  melihat  aturan  terbaru  yang  sudah  diatur  dalam Permendikbudristek RI No. 50 Tahun 2022 sehingga berdasarkan observasi dari 30 orang siswa dan wawancara  dengan  siswa  rata-rata  menunjukkan  pada  umumnya  lebih  dari  setengah  siswa  tidak menerapkan  aturan  tersebut  baik  dari  model,  pelengkap  dan  atribut  yang  tidak  lengkap  dalam pemakaiannya.
Kata Kunci: studi, seragam sekolah, siswa.

## Abstract
This  research  uses  a  qualitative  research  approach.  the  type  of  research  used  is  qualitative descriptive research. data sources are primary data and secondary data. data collection techniques are  observation,  interviews,  and  documentation.  data  analysis  techniques  are  data  collection,  data presentation, and drawing conclusions. the validity of the data is tested by using data triangulation. the  informants  in  this  study  totaled  11  people  including  the  principal,  vice  student  affairs,  prov. education office. west sumatra, and learners. based on the results of this study, it can be concluded that the model, complements, and attributes of national school uniforms in sma n 2 coastal domain district are not well implemented in accordance with the regulations of the permendikbudristek ri no. 50  of  2022.  this  can  be  proven  by  the  lack  of  understanding  of  the  school  regarding  the implementation  of  the  regulation  of  the  permendikbudristek  ri  no.  50  of  2022  concerning  national school uniforms where the school still follows the previous school uniform regulations at the school without  looking  at  the  latest  rules  that  have  been  regulated  in  the  permendikbudristek  ri  no.  50  of 2022  so  that  based  on  observations  from  30  students  and  interviews  with  students,  on  average,  it shows  that  in  general  more  than  half  of  the    students  do  not  apply  these  rules  from  either  model, complements and incomplete attributes in their use.
keywords: study, school uniform, student.

## PENDAHULUAN
Seragam  sekolah  adalah  baju  yang  digunakan  oleh siswa-siswi  suatu  sekolah  atau  lembaga  pendidikan tertentu  sebagai  lambang/identitas  dari  suatu  sekolah. Menurut  Trisnawan  (2007:  9)  “Seragam  sekolah berarti  pakaian  yang  sama  potongan  dan  warna  yang digunakan  untuk  melakukan  kegiatan  sekolah”.
Pengertian  seragam  sekolah  juga  dijelaskan  dalam Keputusan  Direktur  Jenderal  Pendidikan  Dasar  dan Menengah  Departemen  Pendidikan  dan  Kebudayaan, Nomor.  052/  C/  Kep/D/  82  yang  berbunyi,  “Pakaian seragam sekolah adalah pakaian untuk digunakan saat belajar di sekolah, yang disaturagamkan, pakaian yang diatur bentuk/model, warna, tambahan atribut dan cara
penggunaannya”.  Pakaian  Seragam  Nasional  di Indonesia  sudah  diatur  dalam  Permendikbudristek  RI No.  50  Tahun  2022  adapun  model  pakaian  seragam nasional  yang  ditetapkan  yaitu:  Untuk  siswa  putra kemeja  putih,  lengan  pendek,  memakai  satu  saku  di sebelah kiri dan dimasukkan ke dalam celana. Celana panjang  abu-abu  model  biasa/lurus,  panjang  celana sampai mata kaki dengan lingkar kaki minimal 44 cm, bagian  pinggang  disediakan  tali  gesper  untuk  ikat pinggang,  saku  dalam  pada  sisi  kiri  dan  kanan  dan satu  saku  vest  belakang  sebelah  kanan.  Untuk  siswa perempuan  kemeja  putih,  lengan  pendek/lengan panjang,  memakai  satu  saku  di  sebelah  kiri  dan dimasukkan  ke  dalam  rok.  Rok  abu-abu  dengan  lipit hadap  pada  tengah  muka,  ritsleting  di  tengah belakang,  saku  dalam  bagian  sisi  rok,  di  pinggang disediakan  tali  gesper  untuk  tempat  ikat  pinggang, panjang  rok  5  cm  di  bawah  lutut/rok  panjang  sampai mata kaki.
Pelengkap  pakaian  seragam  yang  dipakai  siswa menurut  aturan  sekolah  adalah  berupa  benda-benda yang  ditambahkan  pada  pakaian  seperti:  sepatu,  tas, topi,  dasi,  kaos  kaki,  ikat  pinggang,  jilbab,  dan  lain- lain.  Menurut  Abu  (2021:  908)  “Milineris  yaitu pelengkap  busana  yang  sifatnya  melengkapi  busana mutlak,  serta  mempunyai  nilai  guna  disamping  juga untuk  keindahan  seperti  sepatu,  tas,  topi,  kaus  kaki, kaca mata, selendang, scarf , shawl , jam tangan, jilbab, dan lain-lain”. Selain pelengkap pakaian yang dipakai sekolah ada juga atribut pakaian seragam sekolah.
Atribut  pakaian  seragam  dipakai  bertujuan  untuk mengetahui  identitas  masing-masing  sekolah,  dalam penggunaan  atribut  seragam  ada  badge  nama  peserta didik,  badge  nama  sekolah  dan  nama  kabupaten  atau kota, dan badge osis Sekolah Menengah Atas (SMA). Setiap  peraturan  pada  dasarnya  bertujuan  untuk menjadikan  generasi  penerus  yang  berdisiplin  dan berprestasi.  Begitu  juga  dengan  aturan  berseragam sekolah,  namun  pada  kenyataannya  masih  banyak siswa yang melanggar aturan tersebut.
Pada  baju  siswa  putri  memakai  model  baju  kurung, tidak  ada  saku  tempel  pada  dada  sebelah  kiri,  model rok  yang  digunakan  bukanlah  model  rok  lipit  hadap tengah muka melainkan ada yang membuat rok A, rok lipit searah, dll. Lalu pada pelengkap seragam seperti sepatu ada beberapa dari siswa yang memakai sepatu warna  selain  warna  hitam  polos,  pada  kaus  kaki  ada siswa yang memakai kaus kaki selain warna putih dan ada pula yang memakai kaus kaki yang bermotif dan ada  juga  beberapa  siswa  yang  memakai  kaus  kaki kurang  dari  10  cm  di  atas  mata  kaki,  pada  ikat
pinggang  banyak  dari  siswa  tidak  memakai  ikat pinggang  atau  memakai  ikat  pinggang  tidak  sesuai dengan aturan yang ada. Pada hari upacara yang mana siswa  diwajibkan  memakai  topi  dan  dasi  tapi  ada beberapa  siswa  yang  tidak  memakainya.  Lalu  pada atributya  banyak  dari  peserta  didik  tidak  memakai badge nama peserta didik yang dijahitkan pada kemeja bagian  dada  sebelah  kanan.  Tidak  adanya badge merah putih dijahitkan pada atas saku kemeja, lalu ada juga yang tidak memakai lambang dan lokasi sekolah. Pada  siswa  laki-laki  model  bajunya  sudah  memakai kemeja lengan pendek, dan masi ada beberapa celana dikecilkan  pada  ujung  kakinya  yang  biasa  disebut orang-orang  celana  pensil.  Lalu  pada  pelengkap  dan atribut sama halnya dengan siswa putri.
Permendikbudristek  RI  Nomor  50  Tahun  2022, tentang pakaian seragam sekolah. Pada BAB I Pasal 2  menayatakan  bahwa  penetapan  pakaian  seragam sekolah  memilki  4  tujuan:  1).  Menanamkan  dan menumbuhkan  nasionalisme,  kebersamaan  serta memperkuat  persaudaraan  di  antara  Peserta  Didik., 2). Menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan di  kalangan  Peserta  Didik.,  3).  Meningkatkan kesetaraan  tanpa  memandang  latar  belakang  sosial ekonomi orang tua atau wali Peserta Didik., dan 4). Meningkatkan  disiplin  dan  tanggung  jawab  Peserta Didik.
1)  Menunjukkan  identitas  suatu  sekolah  sesuai dengan  jenjang  pendidikannya  masing-masing.  2) Mendorong  siswa  untuk  selalu  disiplin,  karena  baju seragam  harus  dipakai  dengan  benar  dan  rapi.  3) Menciptakan  kedisiplinan  siswa,  pemakaian  baju seragam  sekolah  harus  di  pakai  sesuai  dengan ketentuanya,  menciptakan  perasaan  dan  semangat disiplin,  misalnya  pada  hari  Senin  sampai  dengan hari  Kamis  siswa  berseragam  sekolah,  hari  Jumat dan  Sabtu  memakai  seragam  pramuka,  dan  setiap olahraga memakai pakaian seragam olahraga.
Begitu  besarnya  pengaruh  pakaian  seragam  sekolah bagi  siswa  sendiri,  orang  tua,  masyarakat,  guru  dan sebagainya, maka dapat disimpulkan fungsi pakaian seragam  sekolah  dapat  meningkatkan  keamanan sekolah,  terciptanya  rasa  persatuan  dan  kesatuan  di antara para siswa, meningkatkan iklim sekolah yang kondusif,  meningkatkan  harga  diri  siswa,  dan menambah rasa bangga di keluarga.
Peraturan  Menteri  Pendidikan,  Kebudayaan,  Riset dan Teknologi  Republik Indonesia Nomor 50 Tahun 2022 yang mengatur tentang model pakaian seragam nasional adalah:
Gambar 1. Seragam Sekolah
Model  pakaian  seragam  sekolah  yang  sudah ditetapkan  oleh  Permendikbudristek  No.  50  Tahun 2022  untuk  siswa  putri  yaitu  kemeja  putih  dan  rok abu.  Pemilihan  warna  putih  dan  abu-abu  pada pakaian  seragam  sekolah  memiliki  alasan  tersendiri Menurut Adriani (2014: 16) alasan pemilihan kemeja warna  putih  untuk  seragam  sekolah  untuk  semua jenjang pendidikan dasar dan menengah antara lain: 1) Baju putih membuat siswa terlihat rapi. 2) Dengan menggunakan  baju  putih,  diharapkan  siswa  sekolah senantiasa  menjaga  kebersihan.  3)  Putih  adalah warna  netral,  jadi  seragam  sekolah  tidak  bisa dikaitkan  dengan  aktifitas  politik.  4)  Arti  warna putih bisa melambangkan kemurnian dan kesederhanaan,  hal  ini  bisa  mewakili  karakteristik seorang pelajar di sekolah.
Selain itu warna putih dapat dikombinasikan dengan semua  warna    seperti  merah  hati,  biru  tua  dan  abu- abu.  Untuk  lebih  jelasnya  sifat  dan  watak  serta lambang  masing-masing  warna  tersebut  menurut Santoso (dalam Adriani,  2014:17) adalah: 1) Warna putih  menunjukkan  kedamaian,  kesederhanaan, kebersihan, kesempurnaan, kesucian dan keuletan. 2) Warna abu-abu mencerminkan keamanan, kepandaian,  ketenangan,  kecerdasan  intelektual, lambang  ketenangan  dan  kerendahan  hati  dan keseriusan. Warna abu-abu melambangkan kedewasan dan tenang.
Model  seragam  untuk  siswa  putra  hampir  sama dengan  model  seragam  yang  dipakai  siswa  putri yaitu  model  kemeja,  yang  membedakannya  yaitu terletak  pada  panjangnya  lengan.  Model  kemeja siswa putra yaitu berupa belahan pada tengah muka dengan  memakai  kerah  kemeja  dan  kemeja  lengan pendek, pada dada sebelah kiri memakai saku tempel yang  dijahitkan  dengan  stik  mesin.  Adapun  model celana panjang dibuat dengan saku tersembunyi pada sisi  kiri  dan  sisi  kanan  dan  satu  saku  vest  belakang sebelah  kanan,  dan  pada  bagian  pinggang  celana dibuat  tempat  untuk  ikat  pinggang.  Pada  bagian tengah  depan  dibuat  ritsleting,  panjang  celana
sampai  mata  kaki  dengan  lingkar  kaki  minimal  44 cm.
Pelengkap  pakaian  merupakan  segala  sesuatu  yang ditambahkan  pada  pakaian  yang  sedang  dipakai. Yuliarma  (2016:  1)  menjelaskan  bahwa  pelengkap pakaian (millineris) adalah  semua  benda  yang dipakai  yang  berfungsi  sebagai  pelengkap  dalam berbusana.  Barang milleneris bersifat  fungsional seperti tas, alas kaki, ikat pinggang, topi, dan sarung tangan . Berikut  adalah  macam-macam  pelengkap pakaian seragam sekolah:
1)    Sepatu,  untuk  ke  sekolah  pilihlah  model  sepatu yang  bertumit  rendah  supaya  tidak  cepat  lelah  dan untuk warna sepatu yaitu berwarna hitam.
2)  Kerudung,  dipakai  kerudung  polos  tanpa  ada corak/motif  dan  warnanya  disesuaikan  dengan  baju seragam apa yang dipakai.
3) Kaus kaki, dipakai berwarna putih, panjang kaos kaki minimal 10 cm.
4)  Topi,  topi  Ped  dibuat  dari  kain  warna  abu-abu, berbentuk  topi  joki  terdiri  dari  lima  potongan,  satu bagian  di  tengah  muka  berwarna  putih  dan  diberi lambang  tut  wuri  handayani  berwarna  biru, sedangkan  pada  bagian  samping  kanan  di  tuliskan nama  sekolah  dan  kabupaten  /  kota  tempat  sekolah, pada tengah belakang topi diberi elastic, lebar lidah topi di bagian depan 6 cm.
Gambar 2. Topi SLTA
5)  Dasi,  dasi  ini  berwarna  abu-abu.  Dasi  yang ujungnya  segitiga  sama  sisi  digunakan  untuk  siswa putra,  sedangkan  dasi  yang  ujungnya  datar digunakan  untuk  siswa  putri.  Sedangkan  di  tengah ujung dasi di pasangkan lambang tut wuri handayani berwarna biru.
Gambar 3. Dasi SLTA
6)  Ikat  Pinggang,  ikat  pinggang  siswa  SLTA berwana hitam, lebarnya 3 centimeter, ikat pinggang ini  dibuat  dari  jenis  plastik  keras  dengan  teknik rajutan atau jalinan, ikat pinggang ini temiliki gesper berwarna kuning sekaligus lambang OSIS SLTA.
Dalam  Peraturan  Menteri  Pendidikan,  Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 50 Tahun 2022 atribut sekolah SLTA tribut terdiri dari: 1) Badge OSIS
Badge osis ini berwarna coklat, badge ini berukuran panjang 8 cm dan lebar 6.5 cm dan dijahitkan pada kantong kemeja.
Gambar 4. Badge Osis
2) Badge Merah Putih
Badge  ini  berukuran  panjang  5  cm  dengan  lebar  3 cm dijahitkan pada atas saku kemeja.
Gambar 5. Badge Merah Putih
3) Badge Nama Peserta Didik
Badge nana siswa berukuran 7 sampai 9 cm dengan lebar  2  cm,  badge  ini  berwarna  dasar  putih  dan  di
dalamnya  di  tuliskan  nama  lengkap  siswa  dengan huruf besar berwara hitam.
Gambar 6. Badge Nama Peserta Didik
4) Badge Nama Sekolah
Badge  ini  berwarna  putih  dibuat  melengkung,  yang bagian  atasnya  agak  lebar  dari  pada  bagian bawahnya, ukuran panjang bagian bawah 7 cm dan 8 cm  untuk  bagian  atas,  sedangkan  lebarnya  2,5  cm. Di  dalam  badge  ini  dituliskan  nama  sekolah  dan nama  kabupaten  atau  kota  tempat  siswa  bersekolah dengan huruf besar berwarna hitam.
Gambar 7. Badge Nama Sekolah

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  mengunakan  penelitian  deskriptif kualitatif.Dalam penelitian ini terdapat dua data yaitu data  primer  dan  data  sekunder. Teknik  pengumpulan data  yaitu  observasi,  wawancara   dan     dokumentasi. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti itu  sendiri.  Teknis  analisis  data  dalam  penelitian kualitatif  teknik  analisis  data  dilakukan  sebelum memasuki  lapangan,  selama  di  lapangan  dan  setelah selesai  di  lapangan.  Prosedur  penelitian  dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu tahap pralapangan, tahap pekerjaan lapangan, dan tahap analisis data.

## HASIL DAN PEMBAHASAN 1.Hasil
Penelitian  ini  mengenai  pakaian  seragam  sekolah nasional yang telah ditetapkan oleh Peraturan Menteri Pendidikan,  Kebudayaan,  Riset  dan  Teknologi Republik  Indonesia  Nomor  50  Tahun  2022.  Selama melakukan  penelitian  dengan  cara  pengamatan  dan wawancara  dengan  siswa,  peneliti  dapat  mengetahui
bagaimana  implementasi  model,  pelengkap,  dan atribut seragam sekolah nasional yang dipakai siswa di SMA  N  2  Kecamatan  Ranah  Pesisir.  Berikut  adalah kesimpulan wawancara  dari 4 orang siswa  pada hari senin  tanggal  28  November  2022.  Maka  temuan penelitian ini adalah sebagai berikut:

## 1). Implementasi Model Baju Seragam Nasional Di SMA N 2 Ranah Pesisir
Implementasi model baju siswa perempuan Model baju siswa perempuan yang dipakai di SMA N 2  Kecamatan  Ranah  Pesisir  adalah  memakai  model baju  kurung  tanpa  krah  kemeja,  lengan  suai  panjang, tanpa  kantong  tempel,  dan  pakai  ritsleting  di  tengah belakang.
Implementasi model rok siswa perempuan Model  rok  yang  dipakai  di  SMA  N  2  Kecamatan Ranah Pesisir bermacam-macam ada yag memakai rok A,  rok  lipit  searah,  rok  lipit  hadap  tengah  muka,  dan lain-lain,  memakai  saku  sisi  di  sebelah  kiri,  dan  dari sekolah  tidak  mewajibkan  harus  memakai  rok  lipit hadap  tengah  muka  sebagaimana  aturan  pakaian seragam  nasional  dari  Permendikbudristek  RI  No.  50 Tahun 2022.
Implementasi model baju siswa laki-laki Model  baju  siswa  laki-laki  memakai  baju  kemeja lengan  pendek,  memakai  kancing  pada  tengah  muka, krah kemeja, dan memakai kantong tempel pada dada sebelah kiri.
Implementasi model celana siswa laki-laki Model  celana  siswa  laki-laki  celana  panjang  lurus sampai  mata  kaki  dan  tidak  boleh  di  pensil,  tetapi masih terdapat beberapa siswa yang mengecilkan atau dibuat  pensil,  memakai  saku  sisi  kiri  dan  kanan,  satu saku  vest  belakang  sebelah  kanan  dan  dipinggang terdapat  tali  untuk  ikat  pinggang.  Tidak  ada  aturan khusus  seperti  apa  bentuk  model  celana  ataupun sakunya.

## 2).  Implementasi  Pelengkap  Pakaian  Seragam Nasional di SMA N 2 Ranah Pesisir
Implementasi Topi
Topinya ada 2 versi yaitu abu-abu polos dan abu-abu campur  putih  dibagian  depannya,  topi  berwarna  abu- abu  polos  dipakai  oleh  siswa  kelas  dua  dan  tiga sedangkan  topi  berwarna  abu-abu  campur  putih dipakai oleh kelas satu di bagian tengah topi terdapat lambang tut wuri handayani. Topi ini didapatkan dari sekolah dan wajib dipakai di hari upacara bendera.
Implementasi Dasi
Dasinya memilki model yang sama antara siswa laki- laki dan siswa perempuan yaitu dengan model runcing atau segitiga di bagian ujungnya di bawah tengah dasi terdapat  lambang  tut  wuri  handayani.  Dasi  ini  wajib dipakai  oleh  siswa  laki-laki  di  hari  upacara,  untuk siswa  perempuan  dasi  tidak  wajib  dipakai  karena tertutup  jilbab  dan  bajunya  juga  tidak  pakai  kerah. Masih  terdapat  beberapa  siswa  laki-laki  yang  tidak pakai dasi di hari upacara.

## Implementasi Sepatu
Sepatunya  warna  hitam,  boleh  ada  sedikit  campuran warna  putih  seperti  les  sepatu  bawahnya  atau  motif berwarna putih sedikit tetapi talinya tetap hitam. SMA N  2  Kecamatan  Ranah  Pesisir  masih  melonggarkan aturan  pemakaian  sepatu  tetapi  dengan  alasan  yang jelas  seperti  sepatunya  basah  atau  kotor  itu  boleh memakai warna lain.

## Implementasi Kerudung
Kerudungnya  berwarna  putih  polos  dipakai  di  hari senin,  selasa,  dan  rabu  karena  di  hari  itu  siswa memakai  baju  putih  abu-abu.  Pemakaian  kerudung harus  dijulurkan  ke  bawah  menutupi  dada  dengan memakai  pentul  atau  pin  khusus  dari  sekolah  agar kerudungnya  tidak  terbang  kena  angin  sehingga  dada dan leher siswa terlihat. Tetapi masih ada siswa yang tidak  mementul  jilbabnya  biasanya  kena  tegur  bagi guru yang melihat dan masih ada beberapa siswa yang memakai bordir dan renda kecil di tepi kerudungnya.

## Implementasi kaus kaki
Kaus kakinya boleh memakai warna putih polos atau di tapak kakinya hitam dan kaus warna hitam. Namun, masih banyak siswa yang memakai kaus warna-warni dengan  alasan  kaus  putih  kotor  atau  hanya  keinginan semata.  Panjang  kaus  kaki  tidak  ada  himbauan  dari sekolah panjangnya sampai mana sehingga siswa ada yang memakai kaus kaki pendek dan panjang.

## Implementasi ikat pinggang
Ikat  pinggangnya  tidak  ada  aturan  khusus  yang mengatur  dengan  artian  bebas  baik  model  ataupun warnanya.  Ikat  pinggang  wajib  dipakai  oleh  siswa laki-laki  biar  kelihatan  rapi  dan  baju  tidak  mudah keluar  kalau  tidak  biasanya  kena  tegur  oleh  guru, sedangkan  siswa  perempuan  tidak  diharuskan  karena akan tertutup baju juga.

## 3).  Implementasi  Atribut  Pakaian  Seragam Nasional di SMA N 2 Ranah Pesisir
Atributnya  pada  lengan  sebelah  kanan  terdapat lambang  nama  sekolah  dan  lambang  tut  wuri handayani, lengan sebelah kiri ada lambang SMA N 2
Ranah Pesisir, pada dada sebelah kiri tedapat lambang osis di atas kantong, lambang bendera merah putih di atas  lambang  osis,  pada  dada  sebelah  kanan  nama siswa. Tetapi masih banyak terdapat siswa yang tidak lengkap  memakai  atribut  dengan  berbagai  alasan. Rata-rata  siswa  perempuan  tidak  memakai  lambang osis  dan  bendera  merah  putih  karena  bajunya  baju kurung tidak memiliki kantong dan tertutup jilbab.

## 2. Pembahasan

## 1).  Implementasi  Pemakaian  Model  Pakaian
Seragam Nasional di SMA N 2 Kecamatan Ranah Pesisir
Melihat  hasil  keseragaman  model  pakaian  seragam nasional  berdasarkan  observasi  dan  wawancara,  dan menyesuaikan  dengan  aturan  Permendikbudristek  RI No.  50  Tahun  2022,  masih  banyak  yang  belum diterapkan  atau  diimplementasikan  dengan  baik  yaitu untuk  model  baju  siswa  perempuan  adalah  93% karena siswa perempuan memakai baju kurung bukan baju kemeja, rok siswa perempuan adalah 73% karena rata-rata banyak yang memakai Rok A-line bukan rok lipit  hadap  tengah  muka,    model  baju  siswa  laki-laki adalah 3% karena sudah memakai baju kemeja lengan pendek  pakai  kantong  tempel  sebelah  kiri  hanya  ada beberapa  yang  melanggar  seperti  kemeja  berlengan panjang,  model  celana  siswa  laki-laki  adalah  17% karena masih terdapat beberapa siswa yang buat pensil celananya  dan  sakunya  saku  tempel  di  celana belakang.  Maka  perlu  diadakan  peningkatan  dengan menanamkan pemahaman agar siswa lebih memahami aturan seragam sekolah nasional tentang keseragaman model pakaian.
Pendapat Chodiyah (1982: 156) yang mengungkapkan “Pakaian  sekolah  yang  amat  sesuai  adalah  rok  dan blus dengan model sederhana”. Model yang sederhana dan  praktis  dimaksudkan  agar  tidak  mengganggu gerakan dan aktivitas selama di sekolah.

## 2).  Implementasi  Pemakaian  Pelengkap  Pakaian Seragam Nasional di SMA N 2 Kecamatan Ranah Pesisir
Melihat  hasil  keseragaman  pelengkap  pakaian nasional  berdasarkan  observasi  dan  wawancara,  dan menyesuaikan  dengan  aturan  Permendikbudristek  RI No.  50  Tahun  2022,  masih  banyak  yang  belum diterapkan  atau  diimplementasikan  dengan  baik seperti topi adalah 68% karena ada yang memakai topi abu-abu polos yang seharusnya topi abu-abu depannya ada putih di tengahnya ada lambang tut wuri handayai, dasi  siswa  laki-laki  adalah  0%  karena  sudah  sesuai dengan aturan yaitu dengan model runcing di ujung di tengah-tengahnya  terdapat  lambang  tut  wuri
handayani, dasi siswa perempuan adalah 100% karena memilki model yang sama dengan siswa laki-laki yang seharusnya ujungnya datar, sepatu adalah 83% karena masih  banyak  yang  memakai  sepatu  berwarna  yang seharusnya  hitam  polos,  kerudung  adalah  7%  karena rata-rata sudah sesuai aturan yaitu memakai kerudung putih polos pemakaiannya dijulurkan ke bawah tetapi masih  terdapat  yang  memakai  kerudung  pakai  renda, kaus  kaki  adalah  77%  karena  masih  banyak  yang memakai  kaus  kaki  berwarna  yang  seharusnya  kaus kaki putih polos, dan ikat pinggang adalah 43% karena masih  banyak  pakai  ikat  pinggang  berwarna  selain hitam.
Maka perlu diadakan peningkatan dengan menanamkan pemahaman agar siswa lebih memahami aturan seragam sekolah nasional tentang keseragaman pelengkap pakaian. Berbusana yang serasi, umumnya tampil  dengan  pelengkap  busana.  Menurut  Modul Dasar  Busana  1  yang  ditulis  oleh  Arifah  A.  Riyanto dan  Liunir  Zulbahri  dari  Universitas  Pendidikan Indonesia  menjelaskan  “Milineris  yaitu  benda  yang melengkapi  berbusana  dan  berguna  langsung  bagi pemakai, seperti alas kaki, (khususnya sepatu, sendal, selop),  kaus  kaki,  tas,  topi,  peci,  payung,  selendang, kerudung,  dasi,  scarft,  syaal,  stola,  ikat  pinggang, sarung  tangan”.  Menurut  Dalam  seni  berpakaian pelengkap  memegang  peranan  yang  penting,  karena penampilan  seseorang  belum  sempurna  tanpa pelengkap.

## 3).  Implementasi  Pemakaian  Atribut  Pakaian Seragam Nasional di SMA N 2 Kecamatan Ranah Pesisir
Ada beberapa penambahan atribut, dan beberapa yang tidak diwajibkan dan letak penempatan atribut di SMA N  2  Kecamatan  Ranah  Pesisir  yaitu  yang  wajib dipakai adalah badge nama sekolah dan badge tut wuri handayani dilengan sebelah kanan, logo sekolah SMA N  2  Kecamatan  Ranah  Pesisir  di  lengan  sebelah  kiri, badge osis di kantong tempel. Atribut yang tidak wajib pakai  adalah  badge  bendera  merah  putih  terdapat  di dada  sebelah  kiri  di  atas  badge  osis  dan  badge  nama siswa.  Masih  terdapat  siswa  yang  tidak  lengkap memakai  atribut  sekolah  yaitu  berada  di  persentase 63%.  Wasono  (2019:  59)  dengan  judul  “Peningkatan Disiplin  Berseragam  Siswa  Melalui  Bimbingan Kelompok”.  Atribut  digunakan  untuk  melengkapi pakaian seragam nasional yang menunjukkan identitas masing-masing  sekolah.  dengan  adanya  atribut  pada seragam  sekolah  akan  dapat  mendisiplinkan  siswa dalam menaati aturan yang telah ditetapkan.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## 1. Kesimpulan
1)  Model  pakaian  seragam  nasional  di  SMA  N  2 Kecamatan Ranah Pesisir yaitu: (1) model baju siswa perempuan  adalah  baju  kurung  lurus  ke  bawah, lengan  panjang  suai,  dengan  garis  leher  bulat  tanpa krah,  pakai  ritsleting  di  tengah  belakang,  tanpa kantong  tempel  di  dada  sebelah  kiri.  (2)  Model  rok siswa  tidak  mengharuskan  memakai  rok  lipit  hadap tengah  muka  asalkan  rok  tersebut  tidak  ketat,  jadi siswa  perempuan  banyak  memakai  model  rok  yang bervariasi  sepeti  rok  lipit  hadap  tengah  muka,  rok lipit  searah,  rok  A,  dan  lain  sebagainya.  (3)  Model baju  siswa  laki-laki  adalah  baju  kemeja  di  tengah muka  terdapat  belahan  memakai  kancing,  krah kemeja, lengan suai pendek, kantong tempel di dada sebelah  kiri.  (4)  Model  celana  siswa  laki-laki  yaitu celana  lurus  panjang,  memakai  saku  sisi  kiri  dan kanan,  kantong  vest  sebelah  kanan  belakang.  Masih terdapat  beberapa  siswa  yang  buat  pensil  celana ujungnya.
2) Pelengkap pakaian seragam nasional di SMA N 2 Kecamatan  Ranah  Pesisir  yaitu:  (1)  Topi  ada  2 macam yaitu abu-abu polos dan abu-abu di depannya putih terdapat lambang tut wuri handayani, dipakai di hari  upacara  bendera.  (2)  Dasi  memilki  warna  abu- abu, model segitiga di ujungnya terdapat lambang tut wuri handayani di ujung tengah, wajib dipakai di hari upacara  bendera  bagi  siswa  laki-laki.  (3)  Sepatu berwarna hitam boleh sedikit ada puihnya, tali hitam. Masih  terdapat  siswa  yang  memakai  sepatu  warna lain. (4) Kerudung putih polos tanpa motif atau renda, jilbab  dijulurkan  ke  bawah  menutupi  dada.  Masih terdapat  beberapa  siswa  yang  memakai  jilbab  motif bordir dan renda.  (5) Kaus kaki berwarna putih atau hitam,  panjang  kaus  kaki  tidak  ditentukan.  Masih terdapat  siswa  memakai  kaus  kaki  selain  putih  dan hitam bahkan ada yang tidak pakai kaus kaki. (6) Ikat pinggang  tidak  ditentukan  model  dan  warnanya, wajib memakai ikat pinggang bagi laki-laki.
3)  Atribut  pakaian  seragam  nasional  di  SMA  N  2 Kecamatan Ranah Pesisir yaitu wajib dipakai adalah badge  nama  sekolah  dan  badge  tut  wuri  handayani dilengan  sebelah  kanan,  logo  sekolah  SMA  N  2 Kecamatan  Ranah  Pesisir  di  lengan  sebelah  kiri, badge  osis  di  kantong  tempel.  Atribut  yang  tidak wajib  pakai  adalah  badge  bendera  merah  putih terdapat  di  dada  sebelah  kiri  di  atas  badge  osis  dan badge  nama  siswa.  Masih  terdapat  siswa  yang  tidak lengkap memakai atribut sekolah.

## 2. Saran
Berdasarkan  hasil  penelitian,  peneliti  menyampaikan beberapa saran sebagai berikut: 1) Diharapkan kepada para  siswa  untuk  mematuhi  aturan  tentang  model pakaian seragam nasional, pelengkap pakaian seragam nasional,  dan  atribut  pakaian  seragam  nasional  di SMA  N  2  Kecamatan  Ranah  Pesisir.  2)  Diharapkan kepada  sekolah  untuk  lebih  mensosialisasikan  lagi tentang aturan pakaian seragam nasional, memberikan pengarahan  dan  pemahaman  kepada  siswa  tentang pentingnya  keseragaman  pakaian  sekolah,  agar  tidak terjadi  kecemburuan  sosial  diantara  para  siswa,  serta lebih meningkatkan disiplin sekolah dan meningkatkan  penerapan  memberikan  sanksi  kepada siswa  yang  masih  melanggar  aturan  pakaian  seragam sekolah.  3)  Diharapkan  kepada  Permendikbudristek, agar  dapat  mempertahankan  dan  meningatkan kebijakan  yang  dikeluarkan  terkait  dengan  pakaian seragam nasional.  4) Bagi peneliti diharapakan dapat mengembangkan  kemampuan  dalam  dibidang  karya ilmiah  lainnya  sebagai  wujud  dari  lulusan  Sarjana Strata di Departemen Ilmu Kesejahteraan Keluarga.

## DAFTAR RUJUKAN
Abu,  A.  (2021).  Hiasan  Jilbab  dengan  Sulaman Tangan  pada  Ibu  Rumah  Tangga  dan  Remaja Putri  Putus  Sekolah .  In  Seminar  Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat.
Adriani.  (2014). Pakaian  Seragam  Sekolah .  Padang:
UNP. Chodiyah. (1982). Desain Busana . Jakarta: Depdikbud.
Peraturan  Menteri  Pendidikan  dan  Kebudayaan Republik  Indonesia  Nomor  45  Tahun  2014 Tentang  Pakaian  Seragam  Bagi  Peserta  Didik Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah.
Trisnawan, T. S. (2017). Pendidikan Karakter Disiplin Melalui  Pakaian  Seragam  di  Sekolah  Dasar . Disertasi  tidak  diterbitkan.  Purwokerto:
Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Wasono,  M.  P.  J.  (2019).  Peningkatan  Disiplin
Berseragam Siswa Melalui Bimbingan Kelompok. Jurnal  Prakarsa  Paedagogia , 2 (1), 54-66.
Yuliarma.  2016. Dasar-Dasar  Teknik  Pembuatan Busana. Jakarta: Kencana.