## SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA NILAI SISWA BERBASIS OBJECT ORIENTED PADA SMK KESEHATAN HARAPAN INDONESIA 3
Rizki Rizaldy 1) , Samsinar 2) 1 Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Budi Luhur 1,2 Jl. Raya Ciledug, Petukangan Utara, Kebayoran Lama, Jakarta Selatan 12260 E-mail : rizdouble @gmail.com 1) , samsinar @budiluhur.ac.id 2)

## Abstrak
SMK Kesehatan Harapan Indonesia 3 yaitu sebuah instansi yang bergerak dalam bidang pendidikan. Dalam penulisan penelitian ini, penulis melakukan penelitian tentang proses penilaian pada SMK Kesehatan Harapan Indonesia 3. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang efisien dalam mengolah nilai, karena Terjadi kesalahan   pencatatan   data   karena   kurang   teliti,   penyimpanan   data   yang   kurang   baik   sehingga   terjadi penumpukan berkas yang mengakibatkan kesulitan saat pencarian data apabila sewaktu-waktu dibutuhkan, lambatnya penyerahan data nilai sehingga memakan waktu lama saat pembuatan laporan, data absen yang terlalu banyak menyebabkan pihak sekolah sulit untuk menevaluasi tentang kehadiran siswa tiap semester, yang terakhir   perhitungan   nilai   yang   rumit   dan   harus   membuka   arsip   yang   banyak,   sehingga   guru   sulit   untuk membuat laporan mengenai ranking siswa pada tiap kelas. Untuk itu diperlukan suatu sistem terkomputerisasi yang dapat menyelesaikan masalah tersebut. Untuk menyusun Penelitian ini penulis mengambil judul “Sistem informasi pengolahan data nilai siswa berbasis object oriented pada SMK Kesehatan Harapan Indonesia 3”. Pada penulisan ini, metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode observasi, wawancara dan tinjauan  pustaka.  Untuk   perancangan  basis  data  digunakan   relasi   tabel   dan  Entity  Relationship  Diagram. Melalui   penulisan   ini   diharapkan   dapat   mencapai   tujuan   sekolah   dalam  kegiatan  penilaian  agar   berjalan dengan baik di SMK Kesehatan Harapan Indonesia 3.
Kata kunci: Sistem Informasi, Penilaian, Object Oriented .

## 1. PENDAHULUAN
Penilaian menjadi unsur terpenting dalam suatu kegiatan   sekolah,   karena   diharapkan   dapat membantu serta memperlancar semua kegiatan yang berhubungan dengan sekolah. Oleh karena itu, perlu adanya pelayanan yang baik untuk mewujudkan hal- hal   tersebut   diperlukan   suatu   sistem   informasi penilaian.
SMK   Kesehatan   Harapan   Indonesia   3 merupakan   salah   satu   instansi   pendidikan   yang dalam proses pengolahan data nilai belum ditunjang dengan   baik,   pelayanan   akan   kebutuhan   ada informasi  masih  belum   terpenuhi,  sehingga   proses pelayanan   kepada   siswa   masih   berjalan   kurang efektif.
Dengan   adanya   permasalahan   ini,   maka peneliti membuat sistem informasi penilaian sebagai media   optimalisasi   penilaian.   Berdasarkan permasalahan   yang   sudah   dibahas   peneliti sebelumnya,   maka   peneliti   memberikan   solusi dengan membuatkan sebuah sistem informasi pada SMK   Kesehatan   Harapan   Indonesia   3   dengan menggunakan Visual   Basic.net   dan   MySql, Sistem informasi   penilaian   tersebut   diharapkan meminimalisir masalah dalam proses penilaian dan pembuatan   laporan   kepada   kepala   sekolah   yang lebih efektif dan akurat dengan terkomputerisasi.
2. METODE PENELITIAN
2.1. Identifikasi dalam   penelitian   ini,   terlebih   dahulu   peneliti melakukan   kegiatan   berfikir   agar   memperoleh
gagasan,   motivasi   dan   ide   yang   diperlukan   untuk melakukan   penelitian.   dalam   proses   berfikir   ini dilakukan survei atau pengamatan mengenai subyek dari masalah yang terjadi.

## 2.2. Metode Pengumpulan Data
Dalam   menjalankan   penelitian   ini,   penulis membutuhkan data yang berhubungan dengan pokok topik   pembahasan.   ada   beberapa   metode   yang peneliti gunakan untuk membuat penelitian ini yaitu: a. Pengamatan ( Observasi ) Observasi dilakukan   untuk   memperoleh   data tentang  kondisi  dan  situasi  serta   mendapatkan gambaran jelas tentang  objek  yang  sedang peneliti lakukan,  peneliti   melakukan Observasi ke   SMK Kesehatan   Harapan   Indonesia   3   untuk   melakukan wawancaara dan meminta dokumen-dokumen yang dibutuhkan,   seperti   data   siswa,   data   guru,   daftar siswa perkelas, rapor, dan yang lainnya.
b. Wawancara ( Interview ) Wawancara   atau Interview merupakan pengumpulan   data   dengan   cara  melakukan   tanya jawab  langsung  dengan  narasumber. Disini peneliti melakukan wawancara terhadap Kepala Sekolah dan Tata Usaha SMK Kesehatan Harapan Indonesia 3, yaitu ibu Sri Wahyuningsih, S.Pd, dan ibu Karmila untuk   memperoleh   informasi,   khususnya   proses bisnis yang berkaitan dengan proses penilaian.
c. Analisa Dokumen Metode penelitian dengan cara mengumpulkan data   berdasarkan  dokumen  yang  berkaitan  dengan objek penelitian.
d. Tinjauan Kepustakaan
Menggunakan   data   dengan   mencari   dan membaca   tulisan   karya   ilmiah   seperti   jurnal   serta pencarian   data   yang   berkaitan   dengan   penilaian siswa agar memperoleh informasi yang berhubungan dengan   teori   dan   konsep   yang   berkaitan   dengan masalah penelitian.
1) Konsep Dasar Sistem Informasi Sistem   informasi  adalah  sistem   yang bisa   didefinisikan   dengan   mengumpulkan informasi, memproses informasi,
menyimpan   informasi,   menganalisis informasi,   dan   menyebarkan   informasi untuk   tujuan   tertentu.   seperti   sistem   yang lainnya,   sebuah   informasi   terdapat input dan output . [3]
Dari penjelasan diatas sistem informasi dapat diartikan dengan menyimpan dan menyebarkan sebuah informasi untuk tujuan tertentu. 2) Konsep Dasar Analisa Sistem
Analisa sistem adalah suatu proses untuk memahami sistem yang telah ada, dengan menganalisa dokumen-dokumen yang berkaitan dengan proses bisnis, ketentuan atau aturan, masalah, serta mencari solusinya. [7]
Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa suatu sistem dibuat untuk mencapai suatu tujuan atau sasaran.
3) Konsep Dasar Perancangan Sistem Perancangan sistem dapat didefinisikan dengan penggambaran dan pembuatan sketsa atau pengaturan dari beberapa elemen terpisah kedalam satu kesatuan yang utuh dan berfungsi. [4] Dari penjelasan diatas perancangan sistem adalah tahap awal untuk membuat suatu sistem.
4) Analisa dan Perancangan Berorientasi
Obyek
UML ( Unified Modeling Language ) adalah sebuah bahasa pemodelan untuk menspesifikasikan kerangka dari sebuah sistem perangkat lunak. [2]
Dari penjelasan diatas UML adalah salah satu bahasa pemodelan yang dapat membangun dan mendokumentasikan sistem-sistem perangkat lunak.
5) Pengertian Penilaian Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengelolan informasi untuk menentukan nilai hasil pencapaian peserta didik. [5]
Dari penjelasan diatas peneliti dapat menyimpulkan bahwa penilaian adalah suatu proses yang sangat inti dalam pelayanan pendidikan. Penilaian juga bisa dikaitkan dengan indeks prestasi siswa per- semester, ataupun per-tahun.

## 2.3. Studi Literatur
Pertama   peneliti   mengacu   pada   penelitian Wardani.   Sistem   informasi   pengolahan   data   nilai siswa berbasis web pada sekolah menengah kejuruan (SMK) PGRI 1 Pacitan.  IJNS – Indonesian Journal on   Networking   and   Security   -   ISSN:   2302-5700. Menurut penelitian tersebut terdapat masalah yaitu penilaian   masih   menggunakan Microsoft   Excel , sehingga   kurang   efektifnya   proses   penilaian tersebut.   Metode   yang   digunakan   penulis   dalam penelitian   tersebut   yaitu   dengan   melakukan   studi pustaka,   wawancara,   observasi,   analisis, perancangan   system   informasi   dilanjutkan   dengan membangun sistem informasi yang selanjutnya akan diuji   coba.   Dalam   penelitian   tersebut,   peneliti membuat   Sistem   Informasi   Berbasis   Web   yang menggunakan   bahasa   pemrograman   PHP   dan database menggunakan   aplikasi MySQL sehingga dapat m emberi kemudahan admin untuk mengakses melalui hardware apapun selama terkoneksi dengan jaringan   internet.   Hasil   dari   penelitian   ini   adalah menghasilkan   sistem   yang   membantu   dalam pengolahan data nilai serta penyajian informasi data nilai   siswa.   Hasil   dari   penelitian   ini   membangun suatu sistem informasi penilaian yang mudah dalam pengecekan, pencatatan dan laporan data nilai siswa yang sudah terkomputerisasi. [6]
Kedua   peneliti   mengacu   pada   penelitian Khotimah dan Iriani. Sistem Informasi Nilai Siswa Pada   Madrasah   Tsanawiyah   (Mts)   Al   Muhajirin Kalak   Donorojo.  IJNS   –   Indonesian   Journal   on Networking and Security - Volume 3 No 1 – Januari 2014.  Menurut penelitian tersebut terdapat masalah yaitu penilaian masih menggunakan Microsoft Excel , sehingga kurang efektifnya proses penilaian. Metode yang   digunakan   penulis   dalam   penelitian   tersebut yaitu   dengan   melakukan   study   pustaka,   observasi, analisis, wawancara, perancangan sistem informasi dilanjutkan  dengan pembangunan sistem  informasi yang selanjutnya akan diuji coba. Dalam penelitian tersebut membuat Sistem Informasi Nilai Siswa ini di buat dengan menggunakan bahasa pemrograman Java lalu Database menggunakan aplikasi MySQL . Hasil   dari   penelitian   ini menghasilkan   Sistem Informasi   Penilaian   yang   memudahkan   proses pengolahan dan pencarian data nilai siswa. [1]
2.4. Kerangka Pemikiran Pendekatan   untuk   memecahkan   permasalahan yang ada dengan menggunakan kerangka pemikiran diagram,   berikut   adalah   kerangka   pemikiran   dari penelitian ini :
3. HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1. Ulasan Singkat Organisasi SMK Kesehatan  Harapan Indonesia 3 berdiri pada tahun 2015, sekolah ini alamat di Jalan Raden Fatah   Kp.   Pulo   RT.01/04,   Kecamatan   Sudimara, Kelurahan   Ciledug,   Kota   Tangerang,   Provinsi Banten oleh Drs. Entus Edi Effendy.
Adapun tujuan dari SMK Kesehatan Harapan Indonesia 3 adalah untuk memberikan akses sarana pendidikan berkualitas yang dapat dijangkau semua golongan, dan membantu mengurangi  angka putus sekolah di Indonesia terutama di kota tangerang, lalu Mencetak generasi yang cerdas, jujur, terampil dan mandiri.

## 3.2. Proses Bisnis Sistem Berjalan
Analisa   Proses   bisnis   sistem   berjalan   akan dijelaskan   dalam   bentuk Activity   Diagram seperti berikut : 1. Proses Pembagian Kelas
2. Proses Absensi Siswa
3. Proses Penilaian Siswa 4. Proses Pengisian Rapor 5. Proses Pembuatan Laporan

## 3.3. Analisa Sistem Usulan
Pada Use   Case   Diagram Master menggambarkan   interaksi   Staf  Tata   Usaha   dengan system,   pada use   case ini   Staf   Tata   Usaha   akan meng-entry   data   jurusan,   kelas,   siswa,   guru,   mata pelajaran, kepribadian, dan eskul.
Kondisi Saat Ini · Terjadi kesalahan pencatatan data karena kurang teliti sehingga proses penilaian terhambat · Penyimpanan data yang kurang baik sehingga terjadi penumpukan berkas yang mengakibatkan kesulitan saat pencarian data apabila sewaktu-waktu dibutuhkan · Penghitungan nilai siswa masih menggunakan Microsoft Excel shingga masih mengakibatkan kesalahan pada perhitungan nilai. · Lambatnya penyerahan data nilai sehingga memakan waktu lama saat pembuatan laporan. · Data absen yang terlalu banyak menyebabkan pihak sekolah sulit untuk mengevaluasi tentang kehadiran siswa tiap semester · Perhitungan nilai yang rumit dan harus membuka arsip yang banyak, sehingga guru sulit untuk membuat laporan mengenai ranking siswa pada tiap kelas. Evaluasi Awal Tindakan · Membantu dalam meningkatkan pencatatan nilai siswa agar lebih efektif dan efsien · Memperbaiki sistem informasi penilaian yang dapat membantu dalam proses pencarian data siswa serta penyimpanan data siswa agar lebih efektif dan efsien · Menghasilkan rancangan aplikasi sistem informasi penilaian pada SMK Kesehatan Harapan Indonesia · Membantu dalam membuat laporan absen maupun pembuatan ranking untuk meningkatkan keefsiensian dalam pembuatan laporan Diskusi pemecahan Masalah Evaluasi Efek Hasil Akhir · Membantu Staf tata usaha dalam meningkatkan kinerja sistem sehingga lebih cepat, tepat, dan akurat. · Membantu pihak sekolah dalam memperbaiki proses yang telah ada Evaluasi Akhir Penerapan Sistem Gambar 1: Kerangka Pemikiran Gambar 2: Activity Diagram Proses Pembagian Kelas Wali Kelas Guru Mata Pelajaran Melakukan Absensi Menerima daftar hadir siswa Mencatat kedalam daftar hadir siswa
Gambar 3: Activity Diagram Proses Absensi Siswa
Wali Kelas Siswa Guru Mata Pelajaran Memberikan Tugas, UH, UTS dan UAS Terima Daftar Nilai Menyerahkan Daftar Nilai Mencatat nilai pada daftar nilai Mengerjakan Tugas, UH, UTS dan UAS Remedial Mendapat Hasil Nilai [Tidak Lulus] [Lulus]
Gambar 4: Activity Diagram Proses Penilaian
Gambar 5: Activity Diagram Proses Pengisian Rapor
Gambar 6: Activity Diagram Proses Pembuatan Laporan
Gambar 7: Use Case Diagram Master
Pada Use   Case   Diagram Transaksi
menggambarkan   interaksi   Staf  Tata   Usaha   dengan sistem,   pada use   case ini   Staf   Tata   Usaha   akan meng-entry   pembagian   kelas,   walikelas,   absensi siswa, guru mengajar, jadwal, nilai kepribadian, nilai eskul, nilai siswa, dan akan mencetak rapor.
Pada Use   Case   Diagram
Laporan menggambarkan   interaksi   Staf  Tata   Usaha   dengan sistem,   pada use   case ini   Staf   Tata   Usaha   akan mencetak laporan jadwal, laporan rekapitulasi absen, laporan   siswa   perkelas,   laporan   nilai   eskul   siswa, laporan nilai kepribadian siswa, laporan nilai siswa per mata pelajaran, laporan ranking siswa perkelas.

## 3.4. Entity Relationship Diagram (ERD)
ERD merupakan   suatu   diagram   yang   dibuat untuk menggambarkan hubungan antara entitas yang berada di dalam sebuah sistem. Berikut adalah ERD dari penelitian ini:
3.5. Struktur Tampilan Menu
Pada   Gambar   11   menjelaskan   mengenai struktur yang terdapat dalam sistem
3.6. Rancangan Layar 1) Form Menu Utama Transaksi
Gambar 8: Use Case Diagram Transaksi
Gambar 9: Use Case Diagram Laporan
SISWA KELAS ABSEN KEPRIBADIAN ESKUL MATPEL GURU dapat punya2 M M M 1 M N Ajar M N semester tgl_absen ket_absen *nis *no_bagi *thnajar_absen *kd_kelas nm_kelas kapasitas *no_bagi *nis ket_siswa *nis nisn nm_sis jenkel asalsekolah tmpt_lahir tgl_lahir alamat_siswa telp agama nm_ayah pekerjaan_a telp_a nm_ibu pekerjaan_i telp_i *nis *no_bagi *kd_eskul *thn_ajaran *semester nilai_eskul *kd_eskul nm_eskul *no_bagi *no_jadwal *nis *id_detil tugas1 tugas2 tugas3 rata2t uh1 uh2 uh3 rata2uh uts nil_praktek nilaiakhir *kd_matpel nm_matpel kkm kel_matpel *nik *kd_matpel *no_jadwal thn_ajaran *no_bagi *nik *kd_keprib nm_keprib *kd_keprib *nis *no_bagi *thn_ajaran *semester nilai_keprib isi JURUSAN diisi *kd_jurusan nm_jurusan bidang_keahlian *kd_jurusan *kd_kelas *nik nm_guru tmptlhr_g tgllhr_g lulusan matpelguru alamat_guru notelp_guru status_pg ABSEN isi1 PEMBAGIAN KELAS punya1 *no_bagi thn_ajaran JADWAL punya3 isi2 ada nilai *no_jadwal *no_bagi *id_detil no_jadwal kd_matpel nik jamawal jamakhir hari ket_jadwal N M M N 1 M 1 M M N M 1 N N *kd_kelas *no_bagi Walikelas Gambar 10: Entity Relationship Diagram Gambar 11: Struktur Tampilan Menu
Pada   Gambar   12   adalah   tampilan   utama transaksi yang ada pada program usulan
2) Form Master Entry Siswa
Pada Gambar 13 adalah tampilan Menu Master Entry Siswa yang ada pada program usulan
3) Form Transaksi Entry Nilai Siswa
Pada   Gambar   14   adalah   tampilan   entry   nilai siswa yang ada pada program usulan
3.7. Hasil Cetakan Transaksi dan Laporan 1) Hasil Cetakan Transaksi Rapor
Pada gambar 15 adalah hasil cetakan transaksi rapor yang ada pada program usulan.
2) Hasil Cetakan Laporan Rekapitulasi Absen
Pada gambar 15 adalah hasil cetakan laporan rekapitulasi absen yang ada pada program usulan.

## 3.8. Sequence Diagram
1) Sequence Diagram Entry Data Siswa
Gambar 12: Rancangan Layar Form Menu Utama Transaksi
Gambar 13: Rancangan Layar Form Master Entry Siswa
Gambar 14: Rancangan Layar Form Entry Nilai Siswa
Gambar 15: Hasil Cetakan Transaksi Rapor
Gambar 16: Hasil Cetakan Transaksi Rekapitulasi Absen
Pada   gambar   16   adalah Sequence   Diagram Entry Data Siswa yang ada pada program usulan.
2) Sequence Diagram Entry Nilai Siswa
Pada   gambar   17   adalah Sequence   Diagram
Entry Nilai Siswa yang ada pada program usulan.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan   penelitian   diatas   peneliti   dapat mengimpulkan beberapa kesimpulan antara lain: a. Dengan   adanya   media   penyimpanan database yang dapat menampung kapasitas yang   besar,   maka   data   akan   tersimpan dengan rapih.
b. Dengan   adanya   sistem   informasi   penilaian pada   smk   kesehatan   harapan   Indonesia   3, maka   akan   memudahkan   pihak   sekolah dalam meng-entry nilai siswa dan tidak perlu membuka banyak dokumen.
c. Dengan adanya form entry nilai siswa yang mudah   digunakan   dan   bisa   menghitung secara   otomatis,   maka   pihak   sekolah   tidak perlu   menghitung   nilai   siswa,   karna   nilai siswa sudah terhitung secara otomatis.
d. Dengan   adanya   laporan   peringkat   siswa perkelas   maka  Pihak   sekolah  tidak   perlu membuka   arsip   yang   banyak   untuk  dapat mengetahui   peringkat   siswa   dalam   satu kelas.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
[1] Khotimah, A.H. & Iriani, S., 2014. Sistem Informasi Nilai   Siswa   Pada   Madrasah   Tsanawiyah   (Mts)  Al Muhajirin Kalak Donorojo, 3(1), pp.43–46. [2] Mathis,   Robert   L,   &   Jackson,   John   H.   2012,
Manajemen Sumber Daya  Manusia ,  Buku  1,  Alih Bahasa:   Jimmy   Sadeli   dan   Bayu   Prawira   Hie, Jakarta, Salemba Empat.
[3] Sutarman   2012, Pengantar   Teknnologi Informasi,
Jakarta, Bumi Aksara.
[4] Shelly,   Gary   B.,   and   Harry   J.     Rosenblatt,   2012. Systems Analysis and Design Nineth Edition . United States of America: Course Technology.
[5] Widoyoko, S. Eko Putro, 2013. Evaluasi Peogram Pembelajaran . Yogyakarta, Pustaka Pelajar.
[6] Wardani, S.K., 2013. Sistem Informasi Pengolahan Data dan Nilai Siswa Berbasis Web Pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI 1 PACITAN Susy Kusuma Wardani., 2(4), pp.12–19. [7] Yakub   2012, Pengantar   Sistem   Informasi ,
Yogyakarta, Graha Ilmu.
Gambar 17: Sequence Diagram Entry Data Siswa
Gambar 18: Sequence Diagram Entry Nilai Siswa