## Optimalisasi Informasi Manajemen Laporan Assignment Pada Website Berbasis Content Management System
Untung Rahardja 1
Qurotul Aini 2 Desy Apriani 3
Alfiah Khoirunisa 4
Jurusan Sistem Informasi, STMIK Raharja, Tangerang
E-mail: untung@raharja.info 1 , aini@raharja.info 2 , desy@raharja.info 3 , alfiah@raharja.info 4

## ABSTRAK
Seperti  yang  kita  ketahui  saat  ini  ,  Indonesia  sudah  memasuki  era  revolusi  4.0  yang  mana pada era tersebut memiliki pengaruh besar terhadap perubahan yang terjadi di semua bidang. Termasuk dalam bidang  pendidikan khususnya, perubahan  yang terjadi  di dunia pendidikan saat  ini  begitu  pesat  dengan  ditinggalkannya  metode  belajar  yang  masih  menggunakan  cara konvensional.  Mengerjakan  tugas  dengan  buku,  komunikasi  tatap  muka,  mengumpulkan assignment  dalam  bentuk  hardcopy,  yang  tentunya  akan  menyebabkan  banyak  kerugian dalam jangka waktu tertentu, seperti banyak assignment yang lama tertimbun dan sulit untuk ditemukan  ketika  dibutuhkan.  Metode  tersebut  tentunya  dianggap  sebagai  cara  yang membosankan dan membuang banyak waktu, di mana mahasiswa tidak dapat mengeksplorasi dalam  proses  pembelajaran  yang  akan  memakan  waktu  lama  untuk  melakukan  pencarian manual  untuk  jumlah  file  yang  telah  dikumpulkan.  Pada  saat  ini  penerapan  metode pembelajaran  dengan  konsep  menata  banyak  laporan  pengerjaan  assignment  dalam  sebuah website content management system. Metode pembelajaran ini dibuat untuk memaksimalkan cara menata laporan assignment mahasiswa guna efisiensi manajemen waktu, oleh karena itu metode  pembelajaran  ini  dapat  diterapkan  sebagai  manajemen  pendidikan  di  pendidikan tinggi. Diharapkan dengan adanya metode ini dapat meningkatkan manajemen waktu dalam belajar  sehingga  memotivasi  untuk  mengeksplorasi  kemampuan  dalam  proses  pembelajaran yang ada.
Kata kunci : Management, Content Management System, Assignment

## ABSTRACT
As we know today, Indonesia  has  entered the  era of  revolution  4.0 which in  that era had a significant  influence  on  the  changes  that  took  place  in  all  fields.  Including  in  the  area  of education, in particular, the changes that occur in the world of education today are so rapid with the abandonment  of  learning  methods that still use conventional  methods. Doing tasks with  books,  face-to-face  communication,  collecting  assignments  in  hard  copy,  which  will undoubtedly cause a lot of losses in a certain period, such as many assignments that are long buried and difficult to find when needed. This method is undoubtedly considered an annoying
and time-consuming  way, where students  cannot  explore in  the learning  process  which will take a long  time to  do a manual search for the number of  files that have been collected. At present,  the  application  of  learning  methods  with  concepts  organizes  many  reports  on  the work of assignments on a website content management system. This learning method is made to  maximize  the  way  to  hold  student  assignment  reports  for  time  management  efficiency. Therefore  this  learning  method  can  be  applied  as  the  management  of  education  in  higher education. It is  expected that the existence of  this method  can improve time management  in learning so that it motivates to explore abilities in the existing learning process.
Keywords : Manajemen, Content Manajemen System, Assignment

## PENDAHULUAN
Teknologi informasi yang ada saat ini tentunya mengalami perkembangan yang sesuai dengan kebutuhan juga kegiatan organisasi dalam menghadapi dunia persaingan yang begitu ketat.  Saat  ini  informasi  tidak  hanya  dapat  diserap  dengan  mengandalkan  perangkat- perangkat yang masih manual atau dianggap konvensional, karena itu peran komputer dinilai penting  dalam  memberikan  sebuah  solusi  dan  merupakan  alat  bantu  yang  baik  dalam memperbaiki  sistem  yang  dirasa  belum  optimal.  Selain  itu,  dengan  adanya  komputerisasi yang  dapat  mendukung  dalam  peningkatan  mutu  pelayanan  suatu  organisasi  sehingga  dapat meningkatkan  perkembangan  organisasi  yang  berjalan  [1].  Perguruan  Tinggi  Raharja merupakan salah satu instansi atau lembaga pendidikan tinggi yang bergerak dalam bidang IT (Information  Technology)  yang  tidak  pernah  berhenti  untuk  selalu  melakukan  inovasi  yaitu menciptakan  sebuah  media  sistem  informasi  yang  digunakan    untuk  kebutuhan  sehari-hari [2].  Dalam  sebuah  sistem  media  informasi  serta  penyampaiannya  masih  menggunakan website,  yang  mana  hal  tersebut  disampaikan  secara  personal  maupun  teamwork.  Namun mengingat semakin meningkatnya kebutuhan bagi mahasiswa disertai dengan kualitas media informasi  yang  semakin  baik,  oleh  karena  itu  informasi  yang  dibutuhkan  juga  semakin meningkat khususnya mengenai media yang disampaikan serta media yang digunakan untuk menyampaikan  informasi,  sehingga  kualitas  dan  kuantitas  sistem  yang  sedang  berjalan  saat ini menjadi jauh lebih baik [3].
Dalam  membangun  website  membutuhkan  sebuah  tampilan  yang  sederhana  dan menarik  agar  dapat  terciptanya  tampilan  yang  user  friendly  bagi  pengunjung  sehingga partisipasi  user  diharapkan  untuk  mendukung  keberhasilan  sistem  informasi  yang  dapat menghasilkan  tingkat  kepuasan  bagi  para  user  sistem  informasi  atau  aplikasi  lembaga penyedia.  Sistem  instruksional  yang  dirancang  dengan  tujuan  utama  yaitu  untuk meningkatkan efektivitas  suatu  pembelajaran [4]. Untung Rahardja et.al.  (2011) describes that the system iLearning (integrated Learning) or in English called the integrated learning system  that  is  applied  is  one  form  to  improve  the  quality  of  education  towards  a  modern and  quality.  Dengan  dilakukannya  optimalisasi  manajemen  assignment  pada  website berbasis Content Management System dirasa mampu untuk menghimpun banyaknya
assignment  yang  dibuat  oleh  mahasiswa  guna  memanfaatkan  efektifitas  waktu  dalam proses  belajar  mengajar  [5].  Tidak  hanya  itu  media  Content  Management  System menyediakan informasi berupa hal-hal seputar berkas perkuliahan yang selalu dibutuhkan, contohnya  seperti  materi  perkuliahan,  kumpulan  nama  mahasiswa,  kumpulan  tugas mahasiswa,  dan  hasil  sharing  ilmu  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa.  Sehingga, pembelajaran yang sebelumnya dijalani dengan cara yang konvensional terasa lebih ringan, efisien dan menyenangkan [6].

## PERMASALAHAN
Pada  sistem  pembelajaran  yang  berjalan  pada  Perguruan  Tinggi  Raharja,  saat  ini masih  menggunakan  media  kertas  sebagai  sarana  mengerjakan  tugas.  Penggunaan  kertas tentunya  merupakan  metode  pembelajaran  yang  manual  dan  monoton.  Sehingga  kegiatan pembelajaran  dianggap  kurang  menarik  dan  mahasiswa  tidak  dapat  melakukan mengeksplorasi  daya  kreativitasnya  dalam  belajar.  Guna  mengikuti  perkembangan teknologi  informasi  yang  semakin  berkembang  seiring  waktu,  sebuah  Perguruan  Tinggi perlu  melakukan  sebuah  inovasi  dalam  melaksanakan  serangkaian  kegiatan  akademik. Dalam  hal  ini  sistem  pembelajaran  yang  diimplementasikan,  perlu  adanya  sebuah  inovasi baru, yaitu diciptakannya sebuah sistem pembelajaran yang tidak lagi menggunakan kertas sebagai media pengerjaan tugas. Sehingga lebih praktis dan efisien.
Dari permasalahan  yang sudah dijelaskan dapat  disimpulkan secara jelas dan rinci perihal sistem pendukung yang tergambar dalam mind maping
Gambar 1. Mind Maping penjabaran Content Management System
Dijelaskan  pada  gambar  di  atas  yang  merupakan  mind  maping  penjabaran  sistem Content  Manajemen  System.  Dengan  adanya  CMS,  diharapkan  mahasiswa  dapat  lebih mudah untuk mengelola data laporan assignment yang tentunya dapat  diakses oleh seluruh mahasiswa  dimanapun  dan  kapanpun.  Selain  itu  juga  dengan  hadirnya  CMS  diharapkan dapat  meningkatkan  kreativitas  serta  motivasi  belajar  mahasiswa.  Hal  ini  juga  dapat menjadi  sarana  penunjang  yang  baik  dalam  menyampaikan  dan  memperoleh  informasi yang akurat secara online dan up to date.

## METODOLOGI PENELITIAN
Pada  sebuah  penelitian  tentunya  menggunakan  metode  penelitian  guna  mencapai tujuan  juga  mendapatkan  informasi  akurat  dan  terpercaya    yang  dibutuhkan  oleh  seorang peneliti untuk melakukan beberapa tahapan dalam penelitian [7]. Pada penelitian penerapan website Content Management System ini memiliki 8 (delapan) tahapan yang sesuai dengan tahapan  pengembangan    sistem    perangkat    lunak,    diantaranya    yaitu    identifikasi kebutuhan,    perencanaan,  perancangan  prototype,  review  prototype,  implementasi, deployment dan maintenance. Namun pada penelitian ini hanya akan digunakan sebanyak 4 (empat) tahapan proses, yaitu melakukan identifikasi kebutuhan, perencanaan, perancangan prototype dan review prototype.  Berikut  perancangan  metode penelitian  yang digunakan :
Gambar 2 . Tahapan Penelitian
Melakukan  identifikasi  kebutuhan,  dengan  melakukan  pendekatan  secara  top  and down guna mendapatkan rancangan atau gambaran perihal bahan ajar yang akan disajikan pada  website  nantinya.  Selanjutnya  perencanaan,  merupakan  tahapan  menganalisis    data yang  telah  diperoleh  dari  hasil  identifikasi  kebutuhan.  Lalu,  Perancangan  Prototype, dilakukan  untuk  menyesuaikan  antara  kebutuhan  pengguna  dengan  sistem  yang  sudah direncanakan sebelum diimplementasikan secara nyata. Terakhir adalah Review Prototype, dilakukan  untuk  memperbaiki  sistem  jika  terdapat  ketidaksesuaian  dengan  kebutuhan pengguna. Berikut ini merupakan 7 (tujuh) literatur yang digunakan pada penelitian ini :
1. Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Eva  Hariyanti,  Indah  Werdiningsih  dan  Kridanto Surendro  dengan  judul  penelitian  “MODEL  PENGEMBANGAN  DASHBOARD UNTUK  MONITORING  DAN  EVALUASI  KINERJA  PERGURUAN  TINGGI”. Pada penelitian ini membahas  mengenai  perancangan model  yang digunakan untuk pengembangan dashboard bagi kebutuhan monitoring dan evaluasi kinerja perguruan tinggi [8].
2. Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Henderi,  Maimunah,  dan  Randy  Andrian  dari Perguruan Tinggi Raharja pada tahun 2011 yang berjudul “Desain Aplikasi E-learning Sebagai  Media  Pembelajaran  Artificial  Informatics”  Dalam  perancangan  media pembelajaran  e-learning  artificial  informatics  ini  melalui  tahap  yang  terdiri  dari pembuatan  desain  global  yang    terdiri  dari  :  Unified  Modeling  Language  (UML)  use case diagram dan class diagram.  Situs web media e-learning artificial informatics yang telah  dibangun  dapat  memberikan  alternatif  lain  dalam  mempelajari    artificial informatics,  karena  memiliki  fasilitas  untuk memperbaharui data sehingga data yang ditampilkan selalu mengikuti perkembangan artificial informatics [9].
3. Salem  Alkhalaf,  Steve  Drew,  Rayed  Alghamdi,  Osama  Alfarraj  (2012)  in  their research  entitled  "E-learning  system  on  higher  education  institutions  in  KSA: attitudes  and  perceptions  of  faculty  members"  E-Learning  Systems  are  a technological  development  that  have  reformed  and  restructured  the  delivery  and interaction  of  students  and  teachers  with  course  materials  and  related  resources.  E- Learning  systems  have  been  widely  used  in  developed  countries  and  have  recently become more popular in many developing countries [10]
4. Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Eva  Hariyanti,  Endah  Purwanti  dengan  judul  yaitu ”Perancangan Sistem  Dashboard Untuk Monitoring  Indikator Kinerja Universitas”. Penelitian ini membahas perihal sistem dashboard yang dibangun untuk  memonitor dan  mengevaluasi  kinerja  kunci  indicator  (KPI)  universitas.  Dashboard mengkonsolidasi  dan  menyajikan  KPI  secara  sekilas  dalam  bentuk  tampilan  visual dalam satu layar [11].
5. Untung  Rahardja,  Sudaryono,  Irwan  Nurdin  (2014)  in  their  research  entitled “Implementasi  iMe  (iLearning  Media)  Dalam  Mendukung  Sistem  Pembelajaran iLearning Pada Perguruan Tinggi” iLearning Media or shortened by the name iMe is a web application that is created and can be used by all students of colleges Raharja to  explore  their  creativity  in  learning.  This  is  an  online  learning  system  that facilitates  student  learning,  because  it  can  be  done  anywhere  and  anytime.  It  was concluded that the contribution of the iMe can be used as a medium of information for learning systems for the entire community Raharja colleges [1].
6. Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ary  Budi  Warsito,  Indri  Handayani  dan  Yusnita Dewi  dengan  judul  yaitu  ”Sistem  Berita  Online  Berbasis  Web  Pada  Perguruan Tinggi  Raharja”  pada  penelitian  ini  membahas  tentang  situs  berita  yang  hadir memberikan  kemudahan  bagi  masyarakat  karena  perkembangan  website  sebagai sarana  informasi  mampu  menyajikan  segala  bentuk  informasi  berita  online  yang lebih  uptodate,  cepat  tersaji  dan  tentunya  mudah  diakses  dimana  saja.  Tujuan dirancangnya  sebuah  sistem  berita  online  adalah  untuk  memberikan  solusi
alternative  yang  lebih  efektif  kepada  masyarakat  khususnya  pribadi  Raharja  dalam hal penyebaran informasi dengan memanfaatkan teknologi informasi yang ada [12].
7. Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Untung  Rahardja,  Oleh  Sholeh,  serta  Fitria Nursetianingsih  dengan  judul  “PENGGUNAAN  DASHBOARD  UNTUK MENGONTROL  KINERJA  ABSENSI  PEGAWAI  GUNA  MENINGKATKAN PROFESIONALISME  PEGAWAI  PADA  PT.  SINARMAS  LAND  PROPERTY”. Pada  penelitian  ini  dijelaskan  penggunaan  dashboard  yang  menyajikan  informasi kedisiplinan  absensi  pegawai  dapat  digunakan  untuk  pengambilan  keputusan perusahaan  untuk  mempertimbangkan  dalam  mempertahankan  pegawainya  untuk melakukan  kerja  sama  demi  tercapainya  keberhasilan  bisnis  perusahan.  Data  yang ditampilkan  dalam  dashboard  berbentuk  grafik  interaktif  sehingga  dari  grafik tersebut  perusahaan dapat mengetahui performa absensi dari para pegawainya [13].
Dari  7(tujuh)  literature  yang  sudah  dijelaskan  di  atas,  penggunaan  dashboard  sebagai sarana  menyampaikan  informasi  dapat  dinilai  sangat  informatif.  Dapat  terlihat  dari pemanfaatannya  dalam  menyampaikan  informasi  secara  realtime,  user  friendly,  terlebih dalam  membantu  dosen  dan  mahasiswa  dalam  melakukan  manajemen  pelaporan  tugas.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Media  iLearning  merupakan  sebuah  media  yang  memberikan  solusi  pembelajaran dengan  memanfaatkan  informasi  dan  juga  komunikasi  teknologi  sehingga  pembelajaran yang berlangsung menjadi  lebih menyenangkan  karena memiliki konsep belajar, bermain, berdoa dan bekerja. Sistem yang digunakan dalam penelitian ini, adalah bagian dari sistem berdasarkan Media iLearning suatu  CMS (Content Management System) dari WordPress. WordPress  adalah  aplikasi  open  source  (terbuka  source)  digunakan  sebagai  mesin  blog yang sangat populer (blog engine).
Gambar 3. Dashboard Content Manajemen System
Dasbor adalah hasil penyisipan atau penyematan dari data yang sudah diproses serta tampilannya. Kemudian pada desain dasbor juga membutuhkan plugin PHP Code For Post yang diinstal  pada Content  Management System.  Adapun fungsi  Code PHP  untuk  sebuah postingan  itu  sendiri  juga  dapat  menambahkan  kode  PHP  ke  dalam  halaman  opsi  admin dan  kemudian  menampilkan  output  sesuai  dengan  kebutuhan  mahasiswa  hanya  dengan menggunakan  shortcode.  Beberapa  kode  dapat  digunakan  pada  post,  dan  beberapa  post dapat  digunakan  potongan  kode  yang  sama,  yang  memungkinkan  pengguna  untuk menggunakan  kode  secara  berulang.  Shortcode  dapat  digunakan  juga  untuk  menunjukkan Konten HTML, memudahkan mahasiswa untuk  menambahkan iframe, objek, dan tag lain yang dikeluarkan oleh editor yang memposting halaman.

## IMPLEMENTASI
Pada  bagian  dashboard  terdapat  menu  Posts  yang  berisikan  keseluruhan  laporan tugas juga berbagai informasi yang ada dalam Content Management System.
Gambar 4 . Tampilan menu Post dalam Dashboard CMS
Gambar  diatas  merupakan  sebuah  tampilan  untuk  melihat  total  postingan  dalam satu kelas dan total jumlah laporan yang miliki oleh satu mahasiswa. Terdapat 5 (lima) tab yang terdapat pada menu Post yaitu:
1. All: Merupakan  sebuah  tab  yang  berfungsi  untuk  menampilkan  keseluruhan postingan yang terdapat dalam kelas tersebut.
2. Mine: Merupakan  sebuah  tab  yang  berfungsi  untuk  menampilkan  keseluruhan postingan yang dimiliki oleh masing-masing mahasiswa.
3. Published: Merupakan sebuah tab yang berfungsi untuk memberikan informasi kepada user perihal banyaknya laporan yang baru dipublikasikan.
4. Draft: Merupakan sebuah tab yang berfungsi untuk menyimpan pekerjaan kita yang belum terselesaikan.
5. Private: Merupakan  sebuah  tab  untuk  memberikan  pengaturan  privasi  pada sebuah laporan, sehingga hanya dapat dilihat oleh pemilik akun CMS.
Gambar 5. Membuat Postingan Baru pada CMS
Tampilan  berikut  merupakan  sebuah  page  untuk  membuat  postingan  atau  laporan baru yang akan dikerjakan oleh mahasiswa.
Gambar 6 . Menyisipkan Tabel pada Laporan
Gambar di atas merupakan contoh, untuk melakukan manajemen data pada sebuah laporan  dibutuhkan  sebuah  tabel  yang  menghimpun  susunan  data.  Tentunya  hal  ini  dapat memudahkan  mahasiswa  untuk  menyusun  berbagai  data  yang  dibutuhkan  dalam  sebuah laporan,  sehingga  terciptanya  efektifitas  waktu  dalam  melakukan  pencarian  data  ketika dibutuhkan  kembali.  Untuk  memunculkan  tabel  seperti  pada Gambar  6 ,  dibutuhkan kodingan seperti berikut:
Gambar 7 . Script Coding Tabel
Selain  menyisipkan  tabel,  laporan  assignment  atau  postingan  pada  Content  Management System  juga  dapat  disisipkan  sebuah  mind  maping  online  yang  memiliki  fungsi  sebagai penjabaran pemikiran mahasiswa yang dapat dikoneksikan dengan baik.
Gambar 8 . Embed mind maping pada CMS
Mind  maping  dapat  disisipkan  dengan  kodingan  yang  juga  sangat  sederhana,  berikut merupakan script kodingan embed mind maping.
Gambar 9. Script Koding Mind maping

## KESIMPULAN
Dari  penelitian  yang  telah  dilakukan  dan  menampilkan  optimalisasi  manajemen  laporan assignment  pada  website  berbasis  Content  Management  System.  Maka  dapat  ditarik kesimpulan yang dinilai sangat efektif dan efisien sebagai berikut :
1. Mahasiswa  dapat  lebih  mudah  mengerjakan  laporan  assignment  dimana  saja  dan kapan saja.
2. Mahasiswa  dapat  lebih  mudah  melakukan  manage  data  terhadap  masing  -masing laporan yang dimiliki.
3. Dapat  meningkatkan  kreatifitas  mahasiswa  dalam  melakukan  eksplorasi  penulisan laporan assignment.
4. Memiliki tampilan yang user friendly sehingga membuat mahasiswa lebih nyaman mengerjakan tugas dan dapat mewujudkan suasana belajar fun learning.

## SARAN
Berdasarkan  penjelasan  yang  telah  disampaikan  di  atas,  meneliti  dapat  memberikan beberapa saran perihal  optimalisasi  manajemen laporan  assignment  pada  website berbasis Content Management System sebagai berikut :
1. Perlu  adanya  pengembangan  lagi  pada  dashboard  sistem  manajemen  laporan assignment pada website berbasis Content Management System untuk memberikan informasi dan optimalisasi daya guna.
2. Perlu adanya maintenance secara berkala agar tidak terjadi error pada server.
3. Penelitian  perihal  manajemen  laporan  ini  dapat  juga  dijadikan  bahan  sebagai evaluasi dari sebuah kualitas belajar dalam sebuah kelas.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Rahardja,  U.,  Aini,  Q.,  Ariessanti,  H.  D.,  &  Khoirunisa,  A.  (2018).  Pengaruh Gamifikasi  pada  iDu  (iLearning  Education)  dalam  Meningkatkan  Motivasi  Belajar Mahasiswa. Nusantara Journal of Computers and its Applications , 3 (2).
[2] Rahardja,  U.,  Aini,  Q.,  &  Santoso,  N.  P.  L.  (2018).  Pengintegrasian  YII  Framework Berbasis API pada Sistem Penilaian Absensi. SISFOTENIKA, 8(2), 140-152.
[3] Rahardja,  U.,  Aini,  Q.,  &  Faradilla,  F.  (2018).  Implementasi  Viewboard  Berbasis Interaktif  Javascript  Charts  Pada  Sistem  Penilaian  Perkuliahan.  Jurnal  Ilmiah  Teknologi Informasi Asia, 12(2), 91-102.
[4] Rahardja,  U.,  &  Roihan,  A.  (2017).  Design  of  Business  Intelligence  in  Learning Systems Using iLearning Media. Universal Journal of Management, 5(5), 227-235.
[5] Rahardja,  U.,  Aini,  Q.,  &  Khoirunisa,  A.  (2018).  Monitoring  Kinerja  User  Akuntan Menggunakan Dashboard Pada Web Based Accounting Online di Perguruan Tinggi. SATIN- Sains dan Teknologi Informasi , 4 (2), 58-62.
[6] Febriyanto,  E.,  Handayani,  I.,  &  Suprayogi,  D.  (2019).  Aplikasi  Sistem  Penilaian Penguji Berbasis YII Framework Sebagai Media Input Nilai Mahasiswa Sidang Tugas Akhir Dan  Skripsi  Pada  Perguruan  Tinggi. CSRID  (Computer  Science  Research  and  Its Development Journal) , 10 (2), 111-123.
[7] Rahardja,  U.,  Harahap,  E.  P.,  &  Dewi,  S.  R.  (2019).  The  Strategy  of  Enhancing Article  Citation  and  H-Index  on  SINTA  to  Improve  Tertiary  Reputation. TELKOMNIKA
(Telecommunication Computing Electronics and Control) , 17 (1).
[8] Hariyanti,  E.,  Werdiningsih,  I.,  &  Surendro,  K.  (2011).  Model  Pengembangan Dashboard  untuk  Monitoring  dan  Evaluasi  Kinerja  Perguruan  Tinggi.  JUTI:  Jurnal  Ilmiah Teknologi Informasi, 9(1), 13-20
[9] Henderi,  H.,  Maimunah,  M.,  &  Andrian,  R.  (2011).  Desain  Aplikasi  E-learning Sebagai Media Pembelajaran Artificial Informatics. CCIT Journal, 4(3), 316-330.
[10] Alkhalaf, Salem, Drew, Steve, Alghamdi, Rayed, Alfarraj, Osama .”E-learning system on  higher  education  institutions  in  KSA:  attitudes  and  perceptions  of  faculty  members”. North  Cyprus,  Procedia  -  Social  and  Behavioral  Sciences  Volume  47  2012.  Diakses  dari http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S187704281  2025360  Tanggal  15  Januari 2016 Pukul 03.40 WIB
[11] Hariyanti,  E.,  &  Purwanti,  E.  (2014).  Perancangan  Sistem  Dashboard  Untuk Monitoring Indikator Kinerja Universitas. SESINDO 2014, 2014.
[12] Warsito, A. B., Handayani, I., & Dewi, Y. (2016). Sistem Berita Online Berbasis Web Pada Perguruan Tinggi Raharja. SEMNASTEKNOMEDIA ONLINE, 4(1), 4-11.
[13] Rahardja, U., Sholeh, O., & Nursetianingsih, F. (2015). Penggunaan Dashboard untuk Mengontrol  Kinerja  Absensi  Pegawai  Guna  Meningkatkan  Profesionalisme  Pegawai  pada PT. Sinarmas Land property. SEMNASTEKNOMEDIA ONLINE, 3(1).