p-ISSN 2460-0830 | e-ISSN 2615-2940
Sinkronisasi Bernyanyi dan Tari (Choralography) dalam Paduan Suara
(Studi Kasus: Paduan Suara Vocalista Angels Klaten)

## Abraham Anton Febrindo Luwiga
Program Pascasarjana Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Jl. Suryodiningratan No. 8, Yogyakarta 55143
E-mail: abraham.luwiga@gmail.com

## ABSTRAK
Bernyanyi merupakan aspek utama yang tentu wajib ada dalam paduan suara. Selain itu,  dalam  paduan  suara  juga  melakukan  gerakan  atau  tarian  yang  dikenal  dengan istilah choralography .  Bernyanyi  mungkin  bukan  hal  yang  sulit  dilakukan  dalam sebuah  paduan  suara.  Namun,  bernyanyi  sembari  melakukan  gerakan  atau  tarian kemungkinan  dapat  menimbulkan  persoalan,  misalnya  terjadi  ketidaksinkronan antara  bernyanyi  dan  tarian  yang  dilakukan  secara  bersamaan.  Bagaimana  masalah ketidaksinkronan  ini  dapat  dikontrol  oleh  anggota  paduan  suara?  Penelitian  ini bertujuan  menelaah  proses  yang  dilakukan  oleh  paduan  suara  untuk  mencapai sinkronisasi  dalam  bernyanyi  dan  tari  ( choralography ) . Penelitian  ini  dilakukan dengan menggunakan metode observasi pada Paduan Suara Vocalista Angels Klaten dan dilanjutkan dengan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, proses yang dilakukan  oleh  Paduan  Suara  Vocalista  Angels  adalah  pematangan  vokal, pengolahan  gerak  tubuh,  dan  latihan  kreatif.  Ketiga  aktivitas  ini  menjadi  aspek penting dalam mencapai sinkronisasi antara bernyanyi dan tari choralography dalam paduan suara .
Kata kunci: bernyanyi, choralography, paduan suara, sinkronisasi
Synchronization of Singing and Dance (Choralography) in the Choir (Case Study: Vocalista Angels Choir Klaten)
ABSTRACT
Singing is  the  central  aspect  that  must  be  in  the  choir.  In  addition,  the  choir  also performs  movements  or  dances  known  as  choralography.  Singing  may  not  be  a difficult thing to do in a choir. However, singing while doing movements or dancing may  cause  problems;  for  example,  there  is  an  asynchronous  between  singing  and dancing  simultaneously.  How  can  choir  members  control  this  asynchronous problem? This study aims to examine the process carried out by the choir to achieve synchronization in singing and dance (choralography). This research was conducted using  the  observation  method  at  the  Klaten  Angels  Vocalista  Choir  and  continued with descriptive analysis. Based on the research results, the process carried out by the Vocalista Angels Choir is vocal maturation, processing of body movements, and creative  exercises.  These  three  activities  are  essential  aspects  in  achieving synchronization between singing and dance choralography in the choir .
Keywords: choir, choralography, singing, synchronization
Abraham Anton Febrindo Luwiga, Sinkronisasi Bernyanyi dan Tari (Choralography) dalam Paduan Suara

## PENDAHULUAN
Paduan  suara  merupakan  salah  satu  dari  sekian  banyak  bentuk  kesenian musik,  khususnya  bernyanyi.  Jenis  paduan  suara  antara  lain  paduan  suara  yang hanya  bernyanyi  tanpa  melakukan  gerak  (melakukan  gerak  namun  intensitasnya sedikit)  dan  bernyanyi  sambil  melakukan  gerakan  tari  dengan  intensitas  yang cukup tinggi dikenal dengan istilah choralography . Bernyanyi sambil melakukan gerakan tari merupakan hal yang sulit karena pada saat yang bersamaan penyanyi harus membagi konsentrasi antara bernyanyi dan melakukan gerakan tari dengan benar. Apabila penyanyi lebih fokus pada bernyanyi, dapat terjadi penyanyi salah atau  lupa  dalam  melakukan  gerakan  yang  seharusnya.  Sebaliknya,  apabila penyanyi  fokus  pada  gerakan , suara  penyanyi  menjadi  tidak  stabil,  lupa  melodi atau lirik lagu. Seorang penyanyi membutuhkan sinkronisasi agar dapat bernyanyi dan melakukan gerak choralography secara bersamaan.
Paduan  suara  Vocalista  Angels  merupakan  salah  satu  paduan  suara  yang dapat  bernyanyi  dan  melakukan choralography dengan  sangat  baik. Anggota paduan  suara  Vocalista  Angels  terdiri  dari  anak-anak  usia  10  hingga  15  tahun.
Anak-anak  di  dalam  paduan  suara  Vocalista  Angels  berasal  dari  kalangan  yang tidak memiliki latar belakang musik (bernyanyi) ataupun tari sama sekali. Mereka memulai dari nol ketika bergabung dalam paduan suara Vocalista Angels. Namun begitu,  tampaknya  latar  belakang  tersebut  tidak  menjadi  kendala  paduan  suara Vocalista  Angels  pada  saat  tampil  maupun  dalam  mengikuti  kompetisi  atau kejuaraan paduan suara. Terbukti Vocalista Angels merupakan paduan suara yang pernah meraih juara dunia World Choir Games (WCG) yang diadakan di Amerika tahun pada 2012 lalu.
Kemampuan  bernyanyi  dan choralography Vocalista  Angels  ini  tidak lepas  dari  proses  latihan  yang  mereka  jalani  hingga  mereka  dapat  melakukan sinkronisasi  bernyanyi  dan  gerakan  pada  saat  tampil.  Proses  latihan  inilah  yang menjadi  kunci  keberhasilan Vocalista  Angels menjadi  sebuah paduan suara yang pernah mendapatkan juara dunia. Hal ini yang menjadi alasan penulis mengamati dan  meneliti  proses  latihan  untuk  menyinkronkan  antara  bernyanyi  dan  gerak choralography dalam paduan suara Vocalista Angels.

## Kajian Bernyanyi, Gerak, dan Paduan Suara
Penelitian  Lanier  (2007)  mengungkapkan  bahwa  hal  penting  yang menjadi  standar  bagi  setiap  anggota  dalam  paduan  suara  yaitu  nada  dan  intonasi yang  baik.  Selain  itu,  latihan  menggunakan  teknik  vokal  yang  tepat,  memandu vokal dari setiap penyanyi paduan suara, memberikan metode atau cara yang tepat untuk  memproduksi  suara  yang  baik,  juga  dapat  membantu  para  penyanyi  untuk dapat membentuk kualitas vokal yang baik. Setiap hal yang disampaikan tersebut tentu  diberikan  pada  saat  proses  latihan  paduan  suara.  Beberapa  tahapan  proses latihan yaitu tahap pemanasan, tahap latihan lagu dan gerak.

## INVENSI -Vol.7 No.1, Juni 2022 | p-ISSN 2460-0830 | e-ISSN 2615-2940
Tahap  pertama  yaitu  pemanasan  yang  menjadi  suatu  keharusan  dan sifatnya penting agar suara serta mental dari setiap anggota paduan rileks dan siap ketika  menyanyikan  sebuah  lagu  (Apfelstadt,  1985).  Penelitian  yang  dilakukan Dalcroze  (1920)  menunjukkan  bahwa  pemanasan  dengan  menyertakan  musik khususnya  menggunakan  ritme  atau  ketukan  dapat  membentuk  sebuah  kepekaan yang  lebih  lanjut  untuk  dapat  merasakan  sebuah  musik.  Hal  ini  sebenarnya berkaitan  dengan  tahap  selanjutnya  yaitu  latihan  lagu  dan  gerak.  Tahap  latihan lagu  dan  gerak  tersebut  sudah  melakukan  latihan  bernyanyi  dan  juga  gerak choralography . Pada saat latihan tersebut dilakukan, tubuh setiap penyanyi harus sudah  siap,  baik  dari  segi  suara  maupun  fisik.  Namun  tidak  hanya  itu,  penyanyi juga  harus  memiliki  kesadaran  untuk  merasakan  ketukan  dari  lagu  yang dinyanyikan maupun musik yang mengiringi. Hal tersebut dapat terbentuk setelah melakukan tahap pertama yaitu pemanasan.
Selanjutnya masuk pada tahap latihan bernyanyi  dan gerak, Green (1984) menyatakan untuk dapat melakukan gerakan (dalam hal ini choralography ), lagu yang  dilatih  harus  sudah  dihafal  dan  dipelajari  dengan  matang  hingga  sempurna dan  di  luar  kepala  (dalam  artian  sudah  tersimpan  jelas  dalam  ingatan).  Hal  ini meliputi  nada  atau  intonasi  yang  dinyanyikan  harus  seimbang,  artikulasi  atau pengucapan  lirik  lagu  harus  jelas,  dan  sebagainya.  Hasil  penelitian  tersebut  juga diperkuat  dengan  pendapat  beberapa  peneliti  bahwa  gerakan  tubuh  yang dihasilkan  juga  harus  sesuai  dengan  ritme,  tempo,  intonasi,  serta  artikulasi  yang dinyanyikan  (Fraisse,  1982;  Kratus,  1993).  Hal  ini  berarti  bahwa  untuk  dapat melakukan  gerakan  tubuh  yang  baik  dan  sesuai,  diperlukan  kesiapan  dan kematangan dalam bernyanyi. Selain itu, dalam tahap ini ada satu hal yang cukup penting  untuk  disampaikan  oleh  seorang  pelatih  kepada  para  anggota  paduan suara.  Briggs  (2011)  menyatakan  hal  tersebut  yaitu  memberikan  kesadaran mengenai  tujuan  dan  pentingnya  gerakan  sebagai  bagian  yang  tak  terpisahkan dalam  paduan  suara.  Kesadaran  yang  tercipta  dan  disadari  oleh  para  anggota paduan suara dapat membuka banyak peluang interpretasi yang lebih kreatif yang mungkin saja tidak disadari oleh pelatihnya sendiri. Hal  ini menunjukkan  bahwa dengan  melakukan  latihan  gerakan  dapat  membantu  penyanyi  menjaga  kualitas nada  dan  suaranya  serta  dapat  membantu  para  penyanyi  bernyanyi  dengan  lebih baik.
Dwiggins  (1984)  berpendapat  bahwa  gerakan  (dalam  hal  ini choralography )  yang  dilakukan  pada  saat  latihan  sebuah  lagu  juga  menentukan seberapa  berhasilnya  latihan  tersebut.  Apabila  gerakan  yang  dibuat  terlalu  rumit dan  sulit  dikuasai,  tentu  akan  menghasilkan  kegagalan  dari  penyanyi  untuk menguasai  tidak  hanya  gerakan  tersebut  tetapi  juga  lagunya  secara  keseluruhan. Sebaliknya,  gerakan  yang  sederhana  namun  efektif,  presisi  dan  akurat,  tidak mempersulit  penyanyi,  juga  akan  membuat  lagu  tersebut  mampu  dibawakan.
Abraham Anton Febrindo Luwiga, Sinkronisasi Bernyanyi dan Tari (Choralography) dalam Paduan Suara
Selain itu, pembagian kapan harus melakukan gerakan yang aktif dan kapan harus bergerak  seminimal  mungkin  perlu  dipertimbangkan  karena  berkaitan  dengan kemungkinan  terdapat  bagian  dalam  lagu  tersebut  yang  memiliki  ritme  dan harmoni  yang  rumit.  Pertimbangan  lain  yang  juga  harus  diperhatikan  adalah gerakan-gerakan yang tidak mengganggu produksi vokal dari penyanyi agar lebih efektif keluar saat bernyanyi (Lanier, 2007).

## METODE

## 1. Pengumpulan Data (Pengamatan)
Penulis  mengamati  proses  sinkronisasi  antara  bernyanyi  dan  gerak  dalam latihan  yang  dilakukan  paduan  suara  Vocalista  Angels.  Alasan  memilih  paduan suara Vocalista Angels karena seluruh anggota dalam paduan suara tidak memiliki latar  belakang  musik  dan  tari  sama  sekali,  sedangkan  sebelum  sampai  ke  tahap sinkronisasi  antara  bernyanyi  dan  gerak  tentu  harus  menguasai  masing-masing, baik  vokal  maupun  gerakan  yang  dilakukan  untuk  selanjutnya  masuk  ke  tahap sinkronisasi  di  mana  kedua  hal  tersebut  dilakukan  secara  bersamaan.  Selain  itu, alasan yang mendasari penulis untuk  menjadikan paduan suara  Vocalista  Angels sebagai  objek  penelitian  adalah  akses  yang  mudah  didapatkan  untuk  mengamati latihan  secara  langsung  dalam  jarak  yang  cukup  dekat,  ditambah  lagi  pelatih mengizinkan  penulis  untuk  terlibat  dalam  latihan  (memberi  izin  mencoba beberapa  bagian  dalam  lagu  yang  dinyanyikan  serta  melakukan  gerakannya) namun  tidak  berinteraksi  dengan  pelatih  (dalam  artian  diminta  untuk membimbing) dan juga dengan setiap anggota dalam paduan suara.
Di  sisi  lain  subjektivitas  yang  penulis  miliki  tidak  dapat  dihindari  karena sebelum  Vocalista  Angels  dijadikan  sebagai  objek  penelitian,  penulis  memiliki intensitas  yang  cukup  sering  dalam  mengikuti  latihan  (penulis  bukan  anggota paduan  suara  dan  hanya  mengamati  proses  latihan)  dan  juga  ketika  Vocalista Angels  melakukan  pertunjukan  sehingga  karena  sudah  terbiasa  mengikuti  proses latihan  yang  dilakukan,  kemungkinan  besar,  banyak  hal  yang  mungkin  penting dan  dapat  dijadikan  data  namun  luput  dari  pengamatan  maupun  tidak  penulis catat.  Penulis  mulai  melakukan  pengamatan  pada  tanggal  27  Oktober  hingga  17 November  2019  yaitu  pada  hari  Sabtu  dan  Minggu,  pukul  17.00  hingga  19.00 WIB  sebanyak  tujuh  kali  dengan  durasi  tiap  pengamatan  adalah  selama  2  jam pada  setiap  latihannya.  Pada  pengamatan  pertama  hingga  ketujuh,  selain melakukan  pengamatan,  penulis  juga  mengumpulkan  data  dengan  mencatat  hal- hal yang ada dan hal yang terjadi selama proses latihan. Sebelumnya, penulis telah membuat  panduan  pengamatan  agar  pengamatan  yang  dilakukan  lebih  terstrukur dan jelas apa saja yang diamati dan dapat dijadikan data.
Pada  saat  melakukan  pengamatan  untuk  mengumpulkan  data,  penulis melakukan pengamatan tidak terlibat walaupun terdapat kejadian di mana penulis
INVENSI -Vol.7 No.1, Juni 2022 | p-ISSN 2460-0830 | e-ISSN 2615-2940
mencoba  secara  langsung  mengikuti  proses  latihan  pada  bagian  tertentu  namun tanpa berinteraksi dengan pelatih maupun penyanyi dalam paduan suara tersebut. Selain  itu  penulis  juga  mendapat  ruang  pandang  yang  cukup  jelas  karena diizinkan oleh pelatih untuk mengamati dari berbagai sisi di dalam tempat latihan dan  juga  melihat  dari  dekat  pada  saat  latihan  dilakukan.  Ketika  melakukan pengamatan  tidak  terlibat,  penulis  mendapat  cukup  banyak  data  yang  berkaitan dengan proses latihan yang dilakukan, baik bernyanyi dan gerakan. Namun tidak hanya  itu  saja,  penulis  mendapat  sedikit  gambaran  dari  data-data  yang  penulis kumpulkan  terkait  dengan  proses  latihan  untuk  menyinkronkan  antara  bernyanyi dan  gerakan  ( choralography ).  Pada  saat  pengamatan,  penulis  menggunakan laptop untuk  mencatat  dengan  lebih  lengkap,  tetapi  tidak  hanya  itu  hasil pengamatan yang penulis dapatkan juga dalam bentuk tulisan tangan.

## 2. Analisis Data
Pertama-tama  catatan  pengamatan  yang  penulis  kumpulkan  pada  saat pengamatan  diubah  menjadi  sebuah  catatan  yang  lebih  detail  dan  jelas.  Catatan pengamatan yang didapat diproses satu hari setelah pengamatan dilakukan. Selain itu,  untuk  catatan  pengamatan  hari  kedua  dan  ketiga,  keempat  dan  kelima,  serta keenam  dan  ketujuh,  data  yang  didapatkan  kurang  lebih  isinya  sama,  tidak terdapat  perubahan  data  yang  signifikan  sehingga  penulis  memutuskan  untuk menggabungkan keduanya menjadi masing-masing satu catatan pengamatan.
Selanjutnya penulis melakukan analisis terhadap catatan pengamatan yang sudah  diolah  sebelumnya  dengan  sistem coding. Coding dilakukan  dalam  dua tahapan.  Pertama  adalah  mencari  sebuah  kata  yang  cukup  dekat  untuk mendeskripsikan sebuah kejadian dalam catatan pengamatan. Selanjutnya catatan- catatan  yang  sekiranya  memiliki  deskripsi  yang  hampir  mirip,  dikelompokkan masing-masing menjadi sebuah kode.
Setelah  beberapa  kode  terkumpul,  penulis  membuat  sebuah  catatan tersendiri  yang  berisi  “Daftar  Kode”  berupa  deskripsi,  definisi  atau  pengertian terkait  kode-kode  tersebut.  Pada  analisis  tahap  pertama  ini  menghasilkan  cukup banyak  rangkaian  kode-kode.  Ketika  melakukan  proses  pengkodean,  penulis mempertimbangkan  dan  memberikan  perhatian  khusus  pada  setiap  kejadian  dan aktivitas  yang  berhubungan  dengan  proses  latihan,  baik  latihan  bernyanyi, gerakan,  dan  yang  terpenting  yaitu  proses  sinkronisasi  antara  bernyanyi  dan gerakan.  Selain  itu  untuk  bisa  mendapatkan  gambaran  yang  lebih  jelas,  penulis juga berfokus pada aktivitas yang dilakukan pelatih, setiap anggota paduan suara, maupun interaksi antara keduanya. Pada analisis tahap pertama ini terdapat cukup banyak  data-data  yang  ada  dalam  catatan  pengamatan  yang  tidak  dapat dimasukkan ke dalam kode-kode yang telah dibuat pada “Daftar Kode” dan cukup
Abraham Anton Febrindo Luwiga, Sinkronisasi Bernyanyi dan Tari (Choralography) dalam Paduan Suara
membuat  penulis  sedikit kebingungan untuk  memilah data mana saja yang dapat dimasukkan ke dalam kode dan mana yang tidak.
Analisis  tahap  selanjutnya,  penulis  mereduksi  kode-kode  yang  telah  dibuat sebelumnya  dan  melakukan  pengelompokan  menjadi  beberapa  sub  kode  yang mewakili  setiap  kode  yang  telah  dibuat.  Setelah  dibuat  menjadi  beberapa  sub kode, penulis kembali melakukan reduksi dengan membuat  dua kode besar yaitu kode yang berisi masalah (ketika proses latihan) dan kode yang berisi cara untuk mengatasi  masalah  tersebut  (perlakuan).  Lalu  setelah  terbentuk  dua  kode  besar yaitu  masalah  dan  perlakuan,  penulis  mencari  keterkaitan  antarkode  untuk akhirnya  dapat  diketahui  bagaimana  keterkaitan  antara  satu  kode  dengan  kode yang lainnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  analisis  yang  penulis  lakukan  pada  data  pengamatan  berupa kode-kode  dan  melakukan  reduksi  kode-kode  tersebut,  penulis  mendapat  dua kelompok  kode  besar  yaitu  kode  masalah  dan  kode  perlakuan.  Di  dalam  kedua kode  besar  yang  dibuat  terdapat  beberapa  kode-kode  kecil  yang  menjadi  bagian dari kedua kode tersebut.
Masalah  yang  muncul  dalam  latihan  paduan  suara  adalah  kemampuan bernyanyi, gerak choralography, serta sinkronisasi bernyanyi dan gerak. Masalah pertama yaitu kemampuan bernyanyi yang berisi kemampuan menyanyikan nada yang  tepat  (intonasi)  dan  kemampuan  pengucapan  lirik  lagu  dengan  jelas (artikulasi).  Gerak choralography berisi  masalah  mengenai  gerakan  yang  sudah ditetapkan  oleh  pelatih  untuk  anggota  lakukan  ketika  bernyanyi.  Masalah  pada bagian  ini  dimulai  ketika  pelatih  mencontohkan  beberapa  gerakan  tertentu,  para
Kemampuan Bernyanyi
Pematangan Vokal
Gerak Choralography Pengolahan Gerak Tubuh
Sinkronisasi Bernyanyi dan Gerak Latihan Kreatif MASALAH PERLAKUAN
INVENSI -Vol.7 No.1, Juni 2022 | p-ISSN 2460-0830 | e-ISSN 2615-2940
anggota  paduan  suara  terlihat  cukup  kesulitan  untuk  mengikuti  gerakan  tersebut karena  selain  gerakan  tersebut  merupakan  gerakan  yang  baru,  gerakan  tersebut cukup  rumit  untuk  dilakukan  dan  tubuh  sebagian  besar  anggota  kurang  cukup luwes dan fleksibel untuk mengikuti gerakan tersebut.
Permasalahan  yang  terakhir  adalah  mengenai  sinkronisasi  bernyanyi  dan gerak ( choralography ) di mana ketika setiap anggota sudah mampu menyanyikan dengan benar dan gerak choralography sudah dapat dilakukan oleh setiap anggota paduan  suara.  Masalah  selanjutnya  muncul  yaitu  ketika  setiap  anggota  paduan suara  melakukan  kedua  hal  tersebut  secara  bersama-sama.  Ketika  para  anggota mencoba  untuk  bernyanyi  dan  melakukan  gerakan,  sering  kali  fokus  mereka terpecah. Pada saat fokus anggota lebih kepada nyanyian, gerakan yang dilakukan sering  kali  salah,  tidak  sesuai  dengan  yang  seharusnya  dilakukan,  ketika  fokus untuk  memperbaiki  kesalahan  gerakan  tadi,  nyanyian  yang  tadinya  sudah  benar menjadi keliru, baik intonasinya yang tidak sesuai, lirik yang tidak diartikulasikan salah, maupun intonasi yang tepat dinyanyikan tetapi karena gerakan yang cukup aktif membuat intonasinya menjadi berubah. Selanjutnya, akan dibahas mengenai bagaimana permasalahan tersebut diberi perlakuan sehingga dapat teratasi.

## 1. Kemampuan Bernyanyi → Pematangan Vokal
Pada perlakuan yang pertama ini yaitu pematangan vokal sebenarnya tidak terkhusus  hanya  terkait  dengan  vokal  seperti  intonasi  dan  artikulasi  saja  namun sifatnya  menyeluruh  yang  juga  berkaitan  dengan  penghafalan  melodi  dan  juga lirik  lagu  pada  saat  bernyanyi.  Penulis  melihat  ada  sebuah  upaya  dari  pelatih untuk  menyelesaikan  masalah  bernyanyi  dengan  cara  melatih  teknik  vokal, intonasi yang baik, pelafalan atau artikulasi yang jelas.
...Pelatih  berkata,  “oke  sebelum  kita  mulai  latihan  lagu  ‘munyuk ireng’,  saya  akan  mengajarkan  teknik  vokal  biar  kalian  bisa memproduksi  suara  dan  intonasi  yang  pas,  karena  saya  lihat  banyak dari  kalian  itu  nyanyi  semaunya,  tanpa  teknik  yang  jelas,  kadang- kadang nadanya pas, kadang tidak, kalo nadanya pas karena tekniknya salah  jadinya podo  wae,  elek hasil  suarane.  Makanya  sekarang  kita olah  vokal  dulu,  biar  suara  kalian  tuh  terbentuk,  teknik  oke,  intonasi juga  oke.  Sama  satu  lagi,  kalo  kalian  nyanyi  tu  jangan  karena  pake suara  kepala,  terus  artikulasinya  jadi  ga  jelas,  jadi  gitu  karna  teknik yang kalian untuk produksi suara dari kepala aja udah salah, makanya kenanya ke situ juga, jadi kalo bisa diusahakan pas nyanyi itu liriknya diucapkan  sejelas  mungkin.  Nanti  saya  beri  contoh,  lalu  kalian  coba tirukan,  nanti tak cek  satu-satu.”  ( Catatan  pengamatan  Sabtu,  2 November 2019 )
Penulis  menemukan  bahwa  pelatih  memiliki  sebuah  ukuran  atau  standar  latihan vokal  tersebut  dirasa  cukup  untuk  dapat  dilanjutkan  ke  tahap  selanjutnya  yaitu latihan lagu.
Abraham Anton Febrindo Luwiga, Sinkronisasi Bernyanyi dan Tari (Choralography) dalam Paduan Suara
Pelatih  berkata,  “ya,  udah,  cukup  latihan  vokalnya,  sekarang  kita langsung  latihan  lagunya  ya,  tolong  diingat,  diperhatikan  baik-baik, rasakan  waktu  nyanyi,  udah  pas  belum  tekniknya  dengan  yang  tadi udah  diajarin,  kalian  ga  bisa  bohong  sama  saya  karna  saya  tahu  kalo tekniknya  salah  pasti  suaranya bosok .  Jadi  sebisa  mungkin  waktu latihan,  perhatikan  intonasi  sama  artikulasinya.  Terus  minggu  depan, kalo  bisa  udah  lepas  teks, dihapal ,  jadi  bisa  langsung  lanjut  latihan
gerak.  Karena  lagunya  sebenarnya ndak gitu  susah,  tapi  gerakannya agak banyak.” ( Catatan pengamatan Sabtu, 2 November 2019)
Berdasarkan  pengamatan  bahwa  penting  untuk  pelatih  memiliki  sebuah standar  teknik  vokal,  intonasi  yang  baik,  dan  juga  artikulasi  yang  tepat  dan menerapkan  standar  tersebut  pada  setiap  anggota.  Pelatih  juga  mengajarkan dengan  mencontohkan  secara  langsung  dan  membimbing  setiap  anggota  untuk dapat  bernyanyi  dengan  baik  dan  benar  (Lanier,  2007).  Pada  tahap  ini  dapat terlihat  bahwa  dalam  proses  sinkronisasi  bernyanyi  dan  gerakan  tersebut  pelatih terlebih  dahulu  berfokus  pada  pematangan  vokal.  Tahap  ini  menjadi  titik  awal untuk mencapai sinkronisasi di mana pelatih  lebih dulu menekankan pada teknik dalam memproduksi suara, penguasaan teknik bernyanyi materi lagu yang dilatih sebelum menuju ke tahap olah gerak tubuh.

## 2. Gerak Choralography → Pengolahan Gerak Tubuh
Selanjutnya  berdasarkan  masalah  kedua  yaitu  gerak choralography , penulis memberikan kode yaitu pengolahan gerak tubuh.  Pada bagian ini penulis menemukan bahwa penting untuk melakukan pemanasan terlebih dahulu sebelum melakukan  gerakan  agar  ketika  melakukan  gerakan-gerakan  yang  sudah  dibuat oleh  pelatih,  setiap  anggota  paduan  suara  sudah  siap  secara  fisik  dan  mental. Ditambah  lagi  pemanasan  yang  disertai  dengan  ritme  atau  ketukan  dapat memberikan sebuah kesadaran ketukan, yang tentu merupakan bagian dari musik.
Pelatih berkata, “oke sekarang kita pemanasan dulu ya, karena hari ini kita akan mulai latihan gerakan untuk lagu ‘munyuk ireng’, lumayan banyak gerakan di  lagunya, jadi biar kalian nggak keseleo atau salah urat  waktu  gerak  kita  pemanasan  dulu,  tapi  nanti  waktu  pemanasan saya  kasi  metronome  sesuai  tempo  lagunya  ya,  biar  kalian  terbiasa dengar kecepatan ketukannya, biar nanti pas gerak waktu nyanyi ndak lari-lari  dari  tempo,  jangan  cuma  gerak,  tapi  telinganya  juga  dipake, dengar  aba-aba  dari  metronome  yang  diputar.”  ( Catatan  pengamatan Sabtu, 9 November 2019)
Setelah  melakukan  pemanasan,  tahap  yang  selanjutnya  pelatih  mulai melakukan latihan gerakan yang sudah pelatih siapkan sebelumnya untuk sebuah lagu.
Pelatih  berkata,  “udah  panas  belum  badannya?  Dari  mukanya  udah keliatan capek ya, baru juga mulai, oke kita lanjut latihan gerakan ya, gerakannya udah saya siapin. Cuma untuk hari ini kita latihan bagian
INVENSI -Vol.7 No.1, Juni 2022 | p-ISSN 2460-0830 | e-ISSN 2615-2940
depannya  dulu,  kalo  udah  lancar  baru  ke  bagian  selanjutnya.  Ingat pesan saya tadi, rasakan ketukan dari lagunya, jangan hanya bergerak tapi  sesuaikan  dengan  tempo  lagunya  biar  ga  keluar  dari  tempo.” ( Catatan pengamatan Sabtu, 9 November 2019)
Pada  saat  memulai  latihan  gerakan  dalam  lagu,  penting  untuk  setiap  anggota memiliki  kepekaan  terhadap  ketukan  dan  kesadaran  bahwa  antara  bernyanyi  dan gerakan  merupakan  bagian  yang  tak  terpisahkan  dan  saling  berkaitan  satu  sama lain. Upaya tersebut terlihat mulai dari saat melakukan pemanasan hingga latihan gerakan lagu.
Tahap  ini  merupakan  tahap  selanjutnya  di  mana  setelah  pelatih  merasa cukup dalam proses latihan vokal, lalu berlanjut berlatih gerak tubuh. Olah gerak tubuh  ini  dapat  dikatakan  menjadi  jembatan  pelatih  untuk  memulai  proses  yang sebenarnya yaitu sinkronisasi bernyanyi dan choralography. Pelatih yang awalnya membuka  dengan  latihan  yang  berfokus  pada  mengolah  tubuh  untuk  dapat mencapai fleksibilitas ketika bergerak lalu berlanjut melatih gerakan materi lagu. Selanjutnya terlihat  pelatih  memberikan semacam kesadaran berpikir pada setiap anggota  Vocalista  Angels  bahwa  bernyanyi  dan choralography merupakan  satu kesatuan.

## 3. Sinkronisasi Bernyanyi dan Gerak → Latihan Kreatif
Pada bagian terakhir ini merupakan bagian yang cukup kompleks di mana bernyanyi  dan  gerakan  harus  dilakukan  dalam  waktu  yang  sama.  Pada  saat pengamatan,  penulis  melihat  hal  ini  cukup  memakan  waktu  yang  lumayan  lama karena  hampir  setengah  dari  anggota  paduan  suara  belum  bisa  melakukan  kedua hal  tersebut  secara  bersamaan.  Akhirnya  membuat  pelatih  cukup  berpikir  keras terkait  hal  ini.  Namun  ada  beberapa  upaya  yang  dilakukan  oleh  pelatih  untuk mengatasi hal tersebut dengan melakukan pembagian kelompok.
Pelatih  berkata,  “ waduh  piye  ki kalian?  Nyanyinya wes  bener , gerakannya bener, tapi kok gak bisa mas disuruh nyanyi sama gerak? Sulitnya opo  toh ?  Kalian  nyanyi  kan  udah  dikasi  waktu  khusus  buat latian nyanyi, saya liat juga udah bener nadane, lirike wes hapal . Gitu juga gerakannya. Pas dicoba udah pada lancar, hapal. Skalinya disuruh sama  nyanyi  kok  malah  ambyar?  Nadanya  kemana-mana, mbuh ngomong opo pas  nyanyi,  kalo  nggak  ya  malah  nyanyi tok ra  ono pake  gerakan. Ya  wes kalo  gitu  dibikin  kelompok  aja,  kalian  berapa orang tho ?  Nanti  dibagi,  4  kelompok,  yang  bisa  sama  yang  ga  bisa,
diajarin pelan-pelan yang udah bisa.” ( Catatan pengamatan Sabtu, 16

## November 2019)
Pada saat pengamatan, penulis melihat bahwa terjadi ketimpangan di mana terdapat  dua  kelompok  yang  bisa  menyinkronkan  bernyanyi  dan  gerak  dan  yang tidak  bisa.  Selanjutnya  penulis  melihat  pembagian  kelompok  antara  yang  sudah bisa  bernyanyi  dan  gerakan  secara  bersamaan  (kelompok  yang  bisa)  dan
Abraham Anton Febrindo Luwiga, Sinkronisasi Bernyanyi dan Tari (Choralography) dalam Paduan Suara
kelompok  yang  belum  bisa  bernyanyi  dan  melakukan  gerakan  secara  bersamaan (kelompok yang belum bisa). Pembagian anggota paduan suara menjadi beberapa kelompok tersebut adalah sebagai bagian dari upaya yang dilakukan pelatih untuk menyamakan secara “instan” kemampuan sinkronisasi setiap anggota.
Penulis mengamati bahwa bimbingan yang dilakukan oleh kelompok yang bisa melakukan sinkronisasi cukup banyak membantu anggota paduan suara yang belum  bisa  melakukannya.  Hal  ini  mungkin  didasari  bahwa  latihan  yang dilakukan berkelompok dengan teman sesama anggota paduan suara, lebih dekat, tidak  berjarak,  dan  dapat  mengoreksi  dengan  kata-kata  yang  mungkin  lebih mudah  ditangkap  oleh  mereka  (kelompok  yang  belum  bisa).  Sedangkan melakukan  latihan  tersebut  dengan  pelatih  mungkin  saja  membuat  kelompok anggota  yang  belum  bisa  tersebut  takut  atau  merasa  sedikit  tertekan  karena tuntutan  dan  sikap  pelatih  yang  agak  keras.  Penulis  menganggap  hal  tersebut sepertinya  disadari  oleh  pelatih  dan  karena  itu  pelatih  membagi  anggota  paduan suara  tersebut  menjadi  beberapa  kelompok,  untuk  anggota  yang  bisa  dan  tidak bisa  dapat  berlatih  bersama-sama  dan  sinkronisasi  tersebut  dapat  terjadi  dalam kelompok yang tidak bisa.  Selanjutnya ketika masuk ke salah satu  bagian dalam lagu  terdapat  gerakan-gerakan  yang  cukup  sulit  untuk  dilakukan  dan  melihat  hal itu  pelatih  langsung  mengarahkan  dengan  interaksi  fisik  dan  juga  sedikit mengubah gerakan agar lebih mudah dilakukan.
Pada tahap ini merupakan tahap terakhir di mana proses sinkronisasi antara bernyanyi  dan  gerak choralography yang  sesungguhnya  dilakukan.  Pelatih  tidak lagi berfokus hanya pada cara bernyanyi dan juga gerakan yang dilakukan, tetapi pelatih  menitikberatkan  pada  bagaimana  kedua  hal  tersebut  dapat  dilakukan bersamaan  tanpa  ada  tumpang  tindih  antara  bernyanyi  dan  gerak choralography . Pelatih  yang  dirasa  cukup  peka  terhadap  kondisi  pada  saat  latihan,  mengambil inisiatif  melakukan  latihan  kreatif  dan  penyesuaian  pada  bagian-bagian  yang dianggap  sulit  untuk  dilakukan  secara  bersamaan.  Pada  akhir  proses  tersebut penulis  melihat  bahwa  sinkronisasi  antara  bernyanyi  dan  gerak choralography dapat  dikatakan  sudah  tercapai  karena  hampir  seluruh  anggota  paduan  suara Vocalista  Angels  akhirnya  mampu  melakukan  nyanyian  dan  gerakan  secara bersamaan pada saat latihan.

## KESIMPULAN
Dalam  paduan  suara  khususnya  paduan  suara  yang  bernyanyi  dan melakukan  gerakan  sekaligus  adalah  penting  untuk  memiliki  kemampuan  dalam bernyanyi,  baik  kemampuan  untuk  membunyikan  nada  atau  melodi  secara  tepat (intonasi  yang  sesuai),  maupun  artikulasi  yang  jelas  saat  pengucapan  lirik  dari sebuah  lagu.  Mengingat  paduan  suara  kebanyakan  bernyanyi  dengan menggunakan  teknik  suara  kepala  atau  sederhananya  suara  seriosa  yang  sering
INVENSI -Vol.7 No.1, Juni 2022 | p-ISSN 2460-0830 | e-ISSN 2615-2940
kali  bermasalah  pada  artikulasi  maka,  artikulasi  merupakan  bagian  yang  penting dalam  bernyanyi  dalam  paduan  suara.  Selain  artikulasi  yang  jelas,  hal  cukup penting  lainnya  yaitu  mengenai  penghafalan  bahan  dari  lagu  yang  akan dinyanyikan  karena  kaitannya  dengan  tahap  terakhir  yaitu  proses  sinkronisasi antara bernyanyi dan gerakan.
Selanjutnya  mengenai  gerakan,  dalam  hal  ini  adalah  pemanasan, merupakan  inti  dari  latihan  gerakan  dalam  sebuah  lagu.  Penting  bagi  setiap anggota  untuk  melakukan  pemanasan  yang  disertai  dengan  ketukan  agar kesadaran mengenai kepekaan terhadap ketukan dimiliki oleh setiap anggota dan juga  pemanasan  membuat  fisik  dan  mental  menjadi  lebih  siap  ketika  memulai gerakan yang sesungguhnya (dalam hal ini gerakan lagu). Bagian terakhir adalah mengenai sinkronisasi antara bernyanyi dan gerak.
Pada  bagian  ini  adalah  penting  untuk  setiap  anggota  terlebih  dahulu matang  dalam  hal  bernyanyi  baik  secara  teknik  maupun  penguasaan  bahan  lagu dan juga kesiapan tubuh yang dimulai ketika pemanasan agar proses sinkronisasi antara bernyanyi dan melakukan gerakan dapat terjadi. Selain itu yang tidak kalah penting  yaitu  untuk  memperhatikan  bagian  mana  dalam  sebuah  lagu  yang mungkin atau tidak mungkin diberikan gerakan yang cukup aktif. Hal ini menjadi perhatian penting bagi setiap anggota paduan suara karena berkaitan dengan saat bernyanyi  apabila  gerakan  yang  aktif  diberikan  pada  bagian  yang  salah  dapat mengganggu  suara  dari  anggota  paduan  suara  sehingga  sinkronisasi  tersebut menjadi tidak terjadi.

## KEPUSTAKAAN
Apfelstadt, Hilary. (1985). Choral Music in Motion: The Use of Movement in the Choral Rehearsal. The Choral Journal, Vol. 25, No. 9, 37-39. Briggs,  Kathryn  E.  (2011).  Movement  In  The  Choral  Rehearsal:  The  Singer’s Perspective. The Choral Journal, Vol. 52, No. 5, 28-36. Dalcroze,  Jaques.  (1920).  The  Eurhythmics  of  Jaques-Dalcroze.  London: Constable and Co., Ltd.
Dwiggins,  Rose  Reeves.  (1984).  One  Step  At  A  Time  For  Show  Choirs. Music Educators Journal, Vol. 70, No. 6, 41-45. Fraisse,  Paul.  (1982).  Rhythm  and  Tempo. Psychology  of  Music  Book. London: Academic Press, Inc.
Green, Danny. (1984). Choralography: Expressive Movement for Choral Singing. The Choral Journal, Vol. 25, No. 3, 19-23.
Kratus,  John.  (1993).  A  Developmental  Study  of  Children’s  Interpretation  of Emotion In Music. Psychology Of Music. Vol. 21, No. 1, 3-19. Lanier, Brian Lanier. (2007). Show Choirs: Keeping the Choir in Show Choir. The Choral Journal , Vol. 48, No. 2, 35-37.

## LAMPIRAN
Sumber: VOCALISTA ANGELS Sempat Diusir Saat Latihan, Akhirnya Harumkan Nama Bangsa… - Solopos.com | Panduan Informasi dan Inspirasi Sumber: Vocalista Angels, Paduan Suara Beranggotakan Berbagai Agama — BeritaBenar (benarnews.org)
Sumber: Stream Salib Yang Terlupakan - Vocalista Angels Choir by Sekar Candra | Listen online
for free on SoundCloud Sumber: Foto Artikel : Buka Bersama FKUB Kebersamaan Klaten dan Vocalista Angels Choir - Kompasiana.com Sumber: Vocalista Angels Choir | Facebook
Video:
Vocalista Angels - suasana latihan di basecamp - YouTube Vocalista Angels Choir Bermazmurlah Bagi Tuhan Ohio 2012 - YouTube