## NILAI PENDIDIKAN DALAM TORTOR SIRINTAK HOTANG PADA MASYARAKAT SIMALUNGUN
RISMANAULI PURBA Prodi Pendidikan Tari

## Abstract
This study aims to determine how the value of education contained in tortor Sirintak Hotang in Simalungun society Time used in this study to discuss the value of education in tortor Sirintak Hotang in Simalungun  for  2  months  from  the  month  of  July  2016  until  August  2016.  The research is Pematang Raya sub-district , North Sumatra . Analysis of the data in this study using quantitative descriptive , to complete the data in this study , the authors conducted a field observation , interviews and documentation
In  accordance  with  the  understanding  of  the  value  of  education  in  tortor  Sirintak Hotang  is  work  to  foster  public  personality  suitable  values.  Educational  value contained in tortor Sirintak Hotang namely : ( a) Discipline : Discipline is the act of a person in complying with the rules applicable in public life.
As  for  the  kinds  of  discipline  that  is  included  in  tortor  Sirintak  Hotang  namely  a. cooperation / mutual help , responsibility , never showed a lazy attitude to work , time discipline , a sense of belonging , a loyal neighbor and work groups . ( B ) Confidence : Confidence is assured on the ability and self-assessment in the conduct and beliefs on what  she is doing . As for the  kinds of confidence in the range of motion Tortor Sirintak  Hotang  namely  :  brave  ,  always  optimistic  in  doing  the  job  ,  had  a  higher spirit , has the mental strength, have a high responsibility on himself . ( 3 ) Constancy of the soul: the soul is the strength or firmness is a provision in the soul . As for the kinds  of  mental  firmness  in  the  range  of  motion  tortor  Sirintak  Hotang  namely  : Patience in the face of obstacles , self-sacrificing .
Keywords : Values , Education , Tortor Sirintak Hotang , Simalungun

## PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kabupaten  Simalungun  adalah salah  satu  Kabupaten  yang  berada  di Provinsi  Sumatera  Utara,  yang  didiami oleh beberapa suku diantaranya suku Batak Toba,  Karo,  Mandailing.  Marga  asli penduduk  Simalungun  adalah  Sinaga, Saragih,  Damanik,  dan  Purba  (sisadapur), kemudian marga-marga tersebut menjadi 4 marga  besar  di  Simalungun.  Mayoritas masyarakat  kabupaten  Simalungun  adalah suku  Simalungun.  Secara  umum,  yang menjadi  mata  pencaharian  masyarakat Simalungun  adalah  bertani,  sehingga masyarakat Simalungun senantiasa
berorientasi dengan alam.
Kabupaten  Simalungun  memiliki kebudayaan  yang  menghasilkan  banyak upacara  adat  dan  kesenian  daerah,  dan  hal tersebut  masih  dilakukan  oleh  masyarakat Simalungun  sebagai  upaya  mensyukuri anugerah  alam  dan  berkah  yang  diberikan oleh Tuhan kepada mereka. Kesenian yang terdapat  dalam  masyarakat  Simalungun adalah warisan leluhur yang turun menurun dari generasi ke generasi yang masih selalu dilakukan  sampai  sekarang,  salah  satunya dari kesenian tersebut adalah Seni Tari.
Tari  dalam  bahasa  Simalungun disebut  dengan tortor ,  sedangkan  menari adalah manortor. Tortor dahulu  selalu terkait  dengan  roh  dan  sering  dilakukan ketika  ada  anggota  yang  meninggal  dunia. Akan tetapi  saat  ini tortor sudah dijadikan daya  wisata  dan  dipentaskan  dalam berbagai acara dan ritual yang berhubungan dengan  pertunjukan  dan  hiburan.  Suku Simalungun  menggunakan tortor untuk menunjukan suatu prosesi adat atau prosesi kegiatan,  ataupun  suasana  lainnya  yang dituangkan  dalam  bentuk  gerak  tari  atau yang  sering  di  sebut  dengan tortor yang senantiasa di jumpai dalam setiap kegiatan masyarakat  maupun  dalam  bergotong- royong.
Penyajian tortor dalam  kondisi sehari-hari  umumnya  memiliki  pola-pola gerak tari  yang sederhana geraknya seperti kegiatan sehari-hari masyarakat Simalungun.  Salah  satu tortor yang
menggambarkan  keseharian  masyarakat Simalungun adalah tortor Sirintak Hotang . Sirintak  Hotang terdiri  dari  dua  kata. Sirintak artinya  menarik  dan Hotang artinya  rotan.  Dengan  demikian Sirintak Hotang artinya menarik rotan.
b. Identifikasi Masalah
Tujuan  dari  identifikasi  masalah sejalan dengan penelitian ilmiah yaitu agar penelitian  yang  dilakukan  menjadi  terarah sehingga  cakupan  masalah  yang  dibahas tidak  menjadi  luas  dan  melebar.  Hal  ini sejalan  dengan  pendapat  Ali  (1984:49) yang  menyatakan  bahwa:  “  Untuk mengkaji  karya  ilmiah,  sesuatu  yang  perlu di  perhatikan  adalah  masalah  penelitian sedapat  mungkin  di  usahakan  tidak  terlalu luas. Masalah yang luas akan menghasilkan analisis  yang  sempit  dan  sebaiknya  bila ruang  lingkup  masalah  dipersempit,  maka dapat  diharapakan  analisis  secara  luas  dan mendalam”.
c. Pembatasan Masalah
Setelah  di  identifikasi  masalah, banyak  fakor  yang  dapat  digali  dalam penelitian  ini  maka  arah  penelitian  harus dibatasi.  Hal  ini  dilakukan  sebagai  upaya, dalam proses penelitian, pembahasan tidak melebar,  sehingga  penelitian  lebih  terarah dan menjurus.
Adapaun  batasan  masalah  yang ditetapkan sebagai berikut:
1.  Nilai  pendidikan  apakah  yang  terdapat dalam tortor  Sirintak  Hotang pada masyarakat Simalungun?
D.Perumusan Masalah Nilai  pendidikan  apakah  yang  terdapat dalam tortor Sirintak  Hotang pada masyarakat Simalungun”.
E. Tujuan Penelitian
1.  Mendeskripsikan  Nilai  pendidikan dalam tortor  Sirintak  Hotang pada masyarakat Simalungun? F.Manfaat Penelitian 1.Sebagai masukan penulis untuk
menambah wawasan dan mengetahui jenis- jenis tari khususnya Simalungun 2.Menunjukan  pada  masyarakat  bahwa tortor  Sirintak  Hotang memiliki  nilai pendidikan yang perlu di perhatikan, dijaga di lestarikan dan di kembangkan
3. Menambah pengetahuan peneliti tentang tortor  Sirintak  Hotang pada  masyarakat Simalungun

## LANDASAN  TEORITIS  DAN KERANGKA KONSEPTUAL
1. Nilai Pendidikan nilai  pendidikan  Menurut  Jazuli  (2008:61- 62)  ”.  Nilai  pendidikan  di  dalam  budaya mencakup disiplin, percaya diri, keteguhan jiwa”    karena  di  dalam tortor  Sirintak Hotang ini  menggambarkan  kehidupan masyarakat Simalungun yang bekerja keras dan  disiplin  dalam  waktu  maupun  kerja sama serta keteguhan jiwa dalam menjalani kesulitan untuk memenuhi tanggung jawab untuk  memenuhi  kebutuhan  ekonomi keluarga.
2. Pengertian Tortor Sirintak Hotang Tortor  Sirintak  Hotang adalah  tarian  yang berasal  dari  etnis  Simalungun  Sumatera Utara. Sirintak artinya menarik dan Hotang artinya  Rotan.  Sehingga tortor  Sirintak Hotang berarti tari menarik rotan.
A. Kerangka Konseptual
Kerangka adalah sebuah bentuk rancangan yang  dirangkai  sebagai  acuan  dalam melaksanakan penelitian agar hasil penelitian sesuai fakta yang ada,

## METODOLOGI PENELITIAN
A. Metodologi Penelitian Metodologi  berasal  dari  bahasa  Yunani yaitu metodos dan logos. Kata metodos terdiri dari dua suku kata yaitu Metha yang berarti  melalui  atau  melewati  dan hodos yang berarti jalan atau cara
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi  penelitian  merupakan  tempat dimana penelitian ini dilaksanakan. penulis melakukan  penelitian  di  Desa  Sirpang Dalig  Raya  Kecamatan  Raya  Kabupaten Simalungun
1. Waktu Penelitian
Adapun  yang  menjadi  waktu penelitian  untuk  mendapatkan  data  data yang  diperlukan  di  dalam  penelitian  yang berjudul  “  Nilai  pendidikan  dalam tortor Sirintak Hotang pada masyarakat
Simalungun  yang  akan  dilaksanakana  di Kecamatan  Raya  Kabupaten  Simalungun yaitu  terhitung  mulai  bulan  juni  2016 sampai agustus 2016. 1. Populasi dan Sampel
Populasi populasi  yang  digunakan  dalam penelitian ini bersifat  terbatas tetapi  isinya tidak  terbatas  dan  dapat  dijadikan  sumber data  dalam  penelitian  yaitu  masyarakat Simalungun  yang  mengetahui tortor
Sirintak Hotang , seniman-seniman, pemuka  adat  Simalungun,  masyarakat Simalungun  dan  penari-penari  Daerah Simalungun.
2. Sampel
adapun  yang  menjdi  sampel  pada penelitian ini yaitu, 2 seniman Simalungun, dan  2  pemuka  adat  Simalungun  3  orang penari tortor Sirintak Hotang.
1. Teknik Pengumpulan Data
2. Observasi Lapangan
3. Wawancara
4. Studi Kepustakaan
Teknik Analisis Data
Teknik  analisis  data  dilakukan bertujuan  untuk  mengolah  data-data  yang diperoleh  ketika  proses  penelitian  agar penelitian  dapat  dipertangguang  jawabkan sesuai  dengan  kebenaran  yang  ada. Analisis data dapat mencakup, pengecekan ulang  terhadap  data  data  yang  diperoleh. Metode  pengolahan  data  dalam  penelitian ini  adalah  metode  analisis  deskriptif kualitatif. Metode pengolahan data deskriptif  kualitatif    yaitu  penyajian  data yang terkumpul melalui teknik pengumpulan  data  di  atas  diarahkan melalui  analisis  data  deskriptif  kualitatif untuk  menjelaskan  nilai  pendidikan  dalam tortor  Sirintak  Hotang pada  masyarakat Simalungun

## HASIL PENELITIA

## DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian Letak Geografis
Pematang Raya adalah sebuah Ibukota kecamatan  Raya  dan  sejak  tanggal  23
Juni  2008  resmi  menjadi  Ibukota
Kabupaten  Simalungun,  Sumatera Utara.  Sebelumnya  Pematang  Siantar adalah merupakan Ibukota Simalungun yang  kemudian  menjadi  daerah otonom  dan  mempunyai  pemerintah kota  tersendiri.  Pematang  Raya  dapat ditempuh ±30 Km dari kota Pematang Siantar.  Kecamatan  Raya  adalah Kecamatan  terbesar  dan  terluas  di Kabupaten  Simalungun,  yakni  328,50 Km2, dengan letak geografis.
B.Latar  Belakang  Adat  dan  Budaya Serta Perekonomian Masyarakat Simalungun 1. Asal Usul Simalungun Suku Simalungun adalah salah satu suku  asli  yang  ada  dari  provinsi
Sumatera Utara. Dahulu di wilayah Sumatera  Utara  terdapat  sebuah kampung  yang  bernama  kampung Nagur, di  kampung Nagur terdapat sebuah kerajaaan 2. Masyarakat Simalungun Kabupaten Simalungun adalah salah  satu  Kabupaten  yang  berada di  Provinsi  Sumatera  Utara,  yang didiami oleh beberapa suku diantaranya suku Batak Toba, Karo,
Mandailing.
Sistem  Kekerabatan  Masyarakat Simalungun a. Sistem Kepercayaan Masyarakat Simalungun Sistem Mata Pencaharian Masyarakat Simalungun b. Sistem kemasyarakatan Masyarakat Simalungun c. Pesta Rondang Bittang
d. Tortor Sirintak Hotang
e. Isi cerita Tortor Sirintak Hotang
3. 3. Nilai Pendidikan dalam tortor
Sirintak Hotang 4. Disiplin 5. Percaya Diri
6. Keteguhan jiwa

## PENUTUP

## A. Kesimpulan
Dari  semua  yang  telah  diteliti  di lapangan  dan  berdasarkan  dengan  uraian yang  sudah  di  jelaskan  mulai  dari  latar belakang  sampai  dengan  pembahasan, maka penulis dapat memperoleh  beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Tortor  Sirintak  Hotang adalah  tari yang berasal dari Kabupaten Simalungun
2. Manrittak hotang biasanya di kerjakan oleh kaum laki-laki 3. Pekerjaan manrittak hotang sebagai kegiatan  sampingkan  setelah  bertani. Manrittak hottang membutukan ketekunan,  kesabaran,  ketelitian  dan keuletan.
4. Seni  pertunjukan  dalam tortor Sirintak  Hotang adalah  merupakan pengalaman langsung seniman/penari yang dikemas menjadi  suatu  tampilan  tarian  yang menarik penikmat terhibur. Kemampuan  penari  dari  cara menyajikannya, intensitas
penghayatan  ini  memberikan  rasa terhibur kepada penikmat.
5. Tortor  Sirintak  Hotang ini  di  sajikan dalam  pesta Rondang  Bittang yang diadakan  setahun  sekali  di  Kabupaten Simalungun.
6. Pesta Rondang  Bittang adalah  pesta rakyat,  dari  rakyat  dan  untuk  rakyat.
Rondang bittang biasanya di manfaatkan untuk muda mudi belajar menari  dan  mainannya  lainnya. Dengan  penuh  sukaria  di  halaman (laman  bolog ).  Pesta
Rondang Bittang merupakan suatu wadah yang dapat menggali, menumbuh kembangkan dan mensosialisasikan. 7. Berdasarkan nilai pendidikan merupakan  usaha  manusia  untuk membina kepribadian sesuai dengan nilai-nilai dalam masyarakat Simalungun  salah  satunya  adalah tortor Sirintak Hotang . Jadi dengan demikian  nilai  pendidikan  dalam tortor Sirintak Hotang adalah usaha
dan kerja keras masyarakat Simalungun untuk memenuhi kebutuhan  hidup  keluarga  mereka tanpa mengeluh meskipun melewati rintangan setiap harinya.
8. Contoh nilai-nilai pendidikan dalam
tortor  Sirintak  Hotang ditemukan tema  bekerja  di  dalamnya,  gerak tari  sering  digambarkan  gerakan- gerakan  yang  penuh  kontrol  dan gerakan  yang  cepat.  Hal  itu  dapat menanamkan  sikap  percaya  diri, disiplin,  dan  keteguhan  jiwa seseorang.

## Saran
Berdasarkan  beberapa  kesimpulan yang  telah  di  uraikan  diatas,  maka  penulis dapat memberikan beberapa saran yaitu:
1. Agar tortor  Sirintak  Hotang dapat di kembangkan, diperlukan upaya  pengembangan  yang melibatkan semua pihak dalam hal ini termasuk  pemerintah  dan masyarakat. 2. Kepada generasi muda di harapakan untuk dapat mempelajari lebih dalam lagi tari-tari tradisional  Simalungun  secara  baik dan benar sesuai  dengan  norma-norma adat istiadat guna pelestarian budayanya. 3. Kepada  pihak  yang  berkompeten terhadap  bidang  kebudayaan  khususnya Simalungun  dapat  memberikan  perhatian lebih  dan    memeberi  kesempatan  kepada masyarakat Simalungun
untuk mengembangkan kebudayaan Simalungun.

## DAFTAR PUSTAKA
Ali,  Muhammad,  (1984).  Penelitian kependidikan  Dan  Prosedur  Strategi. Bandung: Angkasa
Botorani  Gultom,  Irma.  (2013) Tor-tor Sirintak  Hotang  Pada  Masyarakat Simalungun Kajian Terhadap Konsep Koreografi .  Skripsi.  Medan:  FBS Universitas Negeri Medan
Damayana  Purba,  Masika.(2013) Tor-tor Buyut Mangan Sihala Di Masyarakat Simalungun Kajian Terhadap Makna Tari  dan  Nilai  Estetis .  Skripsi.
Medan:  FBS  Universitas  Negeri Medan Djamaris, Edward. 1993. Menggali
Khasanah  Sastra  Melayu  Klasik .
Jakarta: Balai Pustaka
Herodaelin  Saragih,  Nove.  (2015) Makna Tor-tor  120 Dalam  Acara    Pesta Rondang Bintang  Pada  Masyarakat Simalungun .  Skripsi.  Medan:  FBS Universitas Negeri Medan Juandaha dkk,(2012). Peradaban Simalungun .  Pematang  siantar  : Komite Penerbit Buku-buku Simalungun (KPBS). Koentjaraningrat.  1990. Metode-Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Pustaka jaya
Luckman    dan  Letkol,  (2009), Lintasan Adat dan Budaya Simalungun ,Forum Komunikasi Antar Lembaga Adat,Sumatera Utara Mulyana, Deddy.2004. Metodologi Penelitian  kualitatif .  Bandung:  PT Remaja Rosdakarya Nasution,  S.2004.  Berbagai  Pendekatan dalam  proses  Belajar  Mengajar Jakarta: Bumi Aksara.
Rifki  Daniel,  Karua.(2015) Analisis  Nilai- nilai  Budaya  Dalam  Film  Tanah
SurgaKatanya .Skiripsi. Medan: jurusan Bahasa Dan Sastra Indonesia FBS Universitas Negeri Medan Sumandyo  Hadi,Y,  (1983).  Pengantar Kreativitas Tari,Yogyakarta: ASTI Surakhmad,  Winarno,  (1990).  Pengantar Ilmu Dasar Metode Tekhnik.Bandung: Tarsito Sundari,  Reni.  (2015), Fungsi  Pendidikan
Dalam  Tor-tor  Martonun  Pada Masyarakat  Simalungun .    Skripsi, Medan:  FBS  Universitas  Negeri Medan
Wirartha  I  made,  (2005).  Pedoman penelitian Usulan Penelitian, Skiripsi, dan Tesis.C.V Andi Offset:
Yogyakarta.
Zulhafni, Wiwin. (2003) Tari Berdasarkan Fungsi  Di  Kabupaten  Simalungun . Skripsi.  Medan:  FBS  Universitas Negeri Medan
DAFTAR ACUAN INTERNET
http://googleweblight.com/?lite_url=http:// adianlangge.blogspot.com/2013/05/ pengertian-konsep-nilai(diakses pada tanggal 18 mei 2016)
http:// www.pengertianpakar.com/2015/03 /pengertian-nilai-dan-macam- macam-nilai.html(  diakses  pada tanggal 26 mei 2016)
http://googleweblight.com/?lite_url=https:/ /id.m.wikipedia.org/wiki/Marga_Si malungun&ei=5cZDX6lz&lc=en- (diakses pada tanggal 15 juni 2016)
http://Simalungunkab.go.id/pdf/kecamatan/ profilkecrayakahean2011.pdf(diaks es pada tanggal 27 juli 2016)
http://sidauruk-family- tangerang.blogspot.com/2012/06/pe matang-raya-Simalungun.html)