## INTENSI BERWIRAUSAHA DI BIDANG PERTANIAN DENGAN PENDEKATAN PLANNED BEHAVIOR THEORY
Anissa Mayang 1*) , Fajer Rifa’i 2) and Khairul Ikhwan 3)
1,2,3) Dosen Universitas Tidar mayang.anissa2@gmail.com

## ABSTRAK
Angka  pengangguran  di  Indonesia  menunjukkan  peningkatan,  terutama  pada  kaum  terpelajar  atau calon  lulusan.  Hal  ini  disebabkan  oleh  kurangnya  minat  para  calon  lulusan  khususnya  untuk berwirausaha pada sector pertanian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis factor – factor yang mempengaruhi niat mahasiswa pertanian menjadi wirausaha pertanian melalui pendekatan theory of planned  behavior. Metode  penelitian  menggunakan  analisis  deskriptif  dan  analisis  regresi  dengan menggunakan  sampel  sebanyak  120  responden  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  Universitas  Tidar. Hasil  penelitian  terdapat  pengaruh  gabungan  yaitu  variabilitas  intensi  berwirausaha  yang  mampu dijelaskan  oleh  variabilitas  pengaruh  sikap,  norma  subjektif,  kontrol  perilaku  dan  karakteristik pendidikan.  Hasil  menunjukkan  bahwa  sikap,  norma  subjektif  dan  kontrol  perilaku  secara  parsial memiliki  pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  intensi  berwirausaha.  Karakteristik  pendidikan secara parsial tidak memiliki pengaruh terhadap intensi berwirausaha.
Kata Kuncu: Wirausah,; Theory Planned Behavior, Pertanian

## PENDAHULUAN
Tingginya  tingkat  pengangguran  di  Indonesia  ini  merupakan  suatu  masalah  besar.  Lebih  maraknya tingkat  pengangguran  saat  ini  adalah  dari  kaum  terpelajar  yang  seharusnya  menjadi  aset  masa depan  bangsa.  Berdasarkan  Badan  Pusat  Statistik  (BPS,  2019)  mencatat  jumlah  pengangguran berdasarkan  angkatan  kerja  pada  Agustus  2019  mencapai  7,05  juta  orang.  Jumlah  ini  bertambah sekitar  50  ribu  orang  atau  naik  0,7%  dari  periode  yang  sama  tahun  lalu.  Jika  dibandingkan  dengan Februari  2019  yang  hanya  6,82  juta  orang,  peningkatan  pengangguran  Agustus  2019  mencapai 3,4%.  Melemahnya  perekonomian  Indonesia  berakibat  pada  meningkatnya  tingkat  pengangguran  di Indonesia.  Sebuah  negara  baru  akan  makmur  kalau  sedikitnya  2%  dari  penduduknya  menjadi entrepreneur (Ciputra,  2011).  Jumlah  wirausaha  di  Indonesia  masih  tertinggal,  khususnya  terhadap negara tetangga, Malaysia, Singapura dan Thailand.
Gambar 1. Peringkat Kewirausahaan di ASEAN
Sumber: U.S. News & World Report 2019
Menurut  laporan  US  News  and  World  Report  (2019)  Best  Countries,  Indonesia  dan  Filipina menempati  peringkat  kedua  terendah  dalam  dimensi  kewirausahaan  pada  2018  (lihat  Gambar  2). Skor  yang  diperoleh  Indonesia  dan  Filipina  sebesar  0,7  dari  skala  10.  Semakin  tinggi  skor  yang diperoleh,  semakin  tinggi  pula  iklim  kewirausahaan  dalam  suatu  negara.  Di  tingkat dunia,  Indonesia berada  di  peringkat  ke-50  dari  80  negara  yang  disurvei.  Rendahnya  peringkat  kewirausahaan Indonesia  disebabkan  rendahnya  skor  pada  semua  indikator,  yaitu  di  bawah  2  dari  skala  10.  Ada beberapa  indikator  yang  mendapatkan  skor  rendah,  yakni  kerangka  hukum  yang  baik  dan  keahlian teknologi  dengan  skor  masing-masing  sebesar  0,3  dan  0,5.  Sementara  itu,  skor  tertinggi  yang diperoleh  Indonesia  adalah  1,8  untuk  indikator  terhubungnya  Indonesia  ke  seluruh  dunia.  Survei  ini dilakukan  terhadap  21  ribu  responden  dari  lima  kawasan.  Kawasan  tersebut  adalah  Amerika,  Asia, Eropa, Timur Tengah, dan Afrika yang tersebar di 80 negara dunia, sedangkan di ASEAN sebanyak tujuh negara.

## Gambar 2. Indikator peringkat kewirausahaan

## Sumber: U.S. News & World Report 2019
Skor yang didapatkan Indonesia dalam kewirausahaan sebesar 0,7 dari skala 0-10. Nilai mendekati 0 mengindikasikan  semakin  buruk  dimensi  kewirausahaan  suatu  negara  dan  sebaliknya.  Rendahnya peringkat  Indonesia  disebabkan  indikator  yang  membentuk  dimensi  kewirausahaan  memiliki  skor  di bawah  2  dari  skala  0-10.  Adapun  skor  terendah  terdapat  pada  indikator  kerangka  hukum  dan penduduk yang terdidik dengan masing-masing skor 0,3 dan 0,4. Kemampuan teknologi juga menjadi hambatan  bagi  Indonesia  untuk  meningkatkan  iklim  kewirausahaan.  Selain  itu,  infrastruktur  yang memadai  dan  akses  ke  modal  juga  menjadi  perhatian  karena  berada  di  peringkat  empat  terendah dengan skor 0,6 poin.
Data dari Marketing Research Indonesia (MRI) menunjukan, “Jumlah wirausaha Indonesia sebanyak 1,65%  dari  total  jumlah  penduduk  253,61  juta  jiwa,  sedangkan  Malaysia,  Singapura  dan  Thailand lebih  tinggi  jumlah  wirausahanya,  sebesar  5%,  7%  dan  3%  dari  total  j umlah penduduk tiap negara” (MRI, 2015). hal ini dikarenakan banyak UKM di Indonesia yang belum mendapatkan  dukungan dari pemerintah  maupun  swasta  untuk  mengembangkan  bisnisnya.  oleh  karena  itu, enterpreneurship perlu  didorong  karena  memiliki  potensi  yang  besar  untuk  membantu  mendongkrak  perekonomian  di indonesia.
Kementerian  Perindustrian  menargetkan  20.000  wirausaha  untuk  membentuk  wirausaha  baru (Saraswati, 2018). Upaya untuk mencapai target tersebut dengan memberikan bekal terhadap calon pengusaha  baru  dengan  sejumlah  keterampilan  dasar.  Pemerintah  memberikan  fasilitas pendampingan  dan  pelatihan  yang  mendukung  dalam  pencapaian  target  tersebut.  Selain  itu pemerintah juga memberikan bantuan dalam urusan perizinan sehingga dapat  mempermudah dalam mendapatkan  perizinan  usaha.  Pemerintah  juga  memotivasi  kaum  muda  untuk  menjadi wirausahawan  daripada  menjadi  pencari  kerja  dengan  upaya  tersebut  diharapkan  wirausahawan  di indonesia meningkat dan mampu mendorong indonesia menuju negara maju.

## Gambar 3. Persentase UMKM di Indonesia

## Sumber : Bank Indonesia, 2016
Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) memegang peranan penting dalam struktur perekonomian Indonesia. Berdasarkan data Bank Indonesia seperti diperlihatkan pada Gambar 3, pada 2016 sektor UMKM  mendominasi  99,9  persen  unit  bisnis  di  Indonesia  dan  mampu  menyerap  hampir  97  persen tenaga kerja Indonesia. Dari angka tersebut, jenis usaha mikro paling banyak menyerap tenaga kerja hingga 87 persen. Sementara usaha besar hanya dapat menyerap 3,3 persen. Pemerintah berusaha mendorong  pengembangan  UMKM  melalui  Kemenperin  dengan  mengembangkan  program platform e-commerce yang  bertajuk  e-Smart  IKM.  Pengembangan  ini  sebagai  salah  satu  upaya  strategis pemerintah  untuk  membangun  sistem database IKM  (industri  kecil  menengah)  yang  diintegrasikan melalui  beberapa marketplace yang  sudah  ada  di  Indonesia  untuk  mendorong  pemasaran  IKM. Program  lain  yang  dikembangkan  pemerintah  melalui  OJK  yaitu  program  laku  pandai  (layanan keuangan tanpa kantor dalam rangka keuangan inklusif). Program laku pandai ini untuk menyediakan layanan  perbankan  atau  keuangan  lainnya  melalui  kerja  sama  antar   pihak  lain  (agen  bank),  dan didukung dengan penggunaan sarana teknologi informasi.
Perguruan  Tinggi  juga  mendukung  pemerintah  dalam  meningkatkan  wirausaha.  Dukungan  tersebut direalisasikan  dengan  membuat  berbagai  program.  Program  yang  dijalankan  salah  satunya  yaitu program  peningkatan  kompetensi  tenaga  kerja  dan  produktivitas  bagi  mahasiswa.  Program  ini mendorong  mahasiswa  untuk  dapat  memberikan  gagasan  dan  kontribusi  serta  mempersiapkan  diri untuk  membuka  lapangan  pekerjaan  baru.  Pemerintah  sudah  menjalin  kerja  sama  dengan  berbagai perguruan tinggi di indonesia serta sudah membuka 208 balai latihan kerja (Ristekdikti 2012).
Peran  internal  dari  perguruan  tinggi  juga  diperlukan   untuk  menumbuhkan  jiwa  dan  semangat entrepreneur dikalangan  akademisi.  Terdapat usaha  untuk  menyerukan  kewirausahaan  di  beberapa perguruan tinggi antara lain pendirian pusat kewirausahaan kampus seperti  Entrepreneruship Center (BEC)  di  BSI,  Pusat  Inkubator  Bisnis  ITB,  Koperasi  kesejahteraan  Mahasiswa  (KOKESMA)  ITB, Community  Business  and  Entrepreneurship  Development  (CDED)  di  STMB  Telkom,  Community Entrepreneur Program (CEP) UGM (Ristekdikti 2017).
Jumlah wirausahawan baru dibidang pertanian seharusnya ikut meningkat seiring usaha pemerintah meningkatkan  jumlah  wirausahawan.  Penambahan  wirausahawan  pertanian  menjadi  krusial  karena kebutuhan pangan Indonesia terus meningkat dari tahun ke tahun. peningkatan jumlah wirausahawan pertanian  harus  menjadi  konsen  pemerintah  karena  regenerasi  wirausahawan  pertanian  tergolong sulit.  Selain  itu,  pentingnya  regenerasi  petani  karena  pertanian  masih  dipegang  oleh  generasi baby boomer yaitu  generasi  yang  lahir  sekitar  tahun  60-an  yang  dicirikan  adopsi  teknologi  mereka  yang rendah (KPPA dan  BPS 2018).

## Gambar 4. Survei kesiapan berwirausaha mahasiswa Fakultas Pertanian

## Sumber: Data diolah penulis 2020
Peneliti  melakukan  survei  awal  terhadap  kesiapan  berwirausaha  terhadap  98  mahasiswa  fakultas pertanian  di  bidang  usaha  pertanian.  survei  menunjukkan  mahasiswa  yang  tidak  siap  lebih  besar dibanding  mahasiswa  yang  siap  berwirausaha.  Sebanyak  51%  mahasiswa  menyatakan  tidak  siap dan 49% menyatakan siap. Padahal Universitas Tidar fokus terhadap kewirausahaan yang tergambar dalam moto Untidar yaitu: “ Terdepan dalam wirausaha”.
Berdasarkan  survei  awal  tersebut  menunjukkan  masih  adanya  ketimpangan  antara  usaha  yang dilakukan  pemerintah  dan  universitas  dalam  meningkatkan  wirausaha  baru  dengan  kesiapan mahasiswa berwirausaha. oleh karena itu, perlu diteliti lebih dalam apakah yang menjadi faktor yang mempengaruhi  niat  berwirausaha  mahasiswa  fakultas  pertanian.  Fokus  penelitian  ini  bertujuan mengidentifikasi pengaruh faktor sikap, norma subjektif, kontrol perilaku  terhadap niat berwirausaha mahasiswa  yang  diadopsi  dari Theory  of  Planned  Behavior (Ajzen,  2008).  Penelitian  ini  juga bertujuan mengidentifikasi karakteristik mahasiswa untuk menjadi wirausaha pertanian.

## METODE PENELITIAN

## Waktu dan lokasi penelitian
Waktu  pelaksanaan  penelitian  dilaksanakan  pada  bulan  Desember  2019  -  Juni  2020  .  Lokasi penelitian  dilakukan  di  Universitas  Tidar  dengan  pengambilan  sampel  pada  mahasiswa  Fakultas Pertanian.

## Teknik pengambilan sampel
Teknik  pengumpulan  data  melalui  pengisian  kuesioner  secara  digital  terhadap  responden. pengumpulan  data  menggunakan  teknik simple  random  sampling yaitu  setiap  orang  memiliki kesempatan  yang  sama  dengan  yang  lainnya  untuk  dipilih  menjadi  anggota  sampel.  Responden dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  aktif  fakultas  pertanian  lintas  prodi  dan  angkatan.  Jumlah responden berjumlah 120 mahasiswa.
Data  kuesioner  yang  dikumpulkan  diukur  dengan  skala  likert.  dimulai  dari  satu  sampai  lima  dengan keterangan sebagai berikut: nilai = 5 (sangat setuju): nilai = 4 (setuju); nilai = 3 (netral); nilai = 2 (tidak setuju);  nilai  =  1  (sangat  tidak  setuju).  definisi  operasional  diturunkan  menjadi  bahan  pertanyaan dalam kuesioner.

## Metode Analisis
Metode  analisis  data  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  analisis  deskriptif  dan  analisis regresi.  Analisis  deskriptif  digunakan  untuk  memberikan  gambaran  empiris  dari  data  secara  umum. Analisis regresi digunakan untuk menguji hubungan antar variabel yang akan diteliti.
Variabel  independen  dalam  penelitian  ini  yaitu:  sikap,  norma  subjektif,  kontrol  perilaku,  dan karakteristik  pendidikan  sedangkan  variabel  dependen  dalam  penelitian  ini  yaitu:  niat  berwirausaha. Kerangka model penelitian disajikan pada Gambar 5. Hipotesis yang disusun berdasarkan kerangka model penelitian yang dibangun adalah sebagai berikut :
H1  : sikap berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat berwirausaha pertanian H2  : norma subjektif berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat berwirausaha pertanian H3  : kontrol perilaku berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat berwirausaha pertanian H4  :  karakteristik  pendidikan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  niat  berwirausaha pertanian

## Gambar 5. Model kerangka penelitian
Defenisi  operasional digunakan  untuk  mengukur  konsep  -  konsep  dalam  penelitian  ini  dengan  cara pengoperasionalisasian konsep dari variabel dengan cara menetapkan rincian indikator variabel yang akan digunakan dalam pengukuran.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Analisis Deskriptif
Responden  penelitian  ini  adalah  120  mahasiswa  fakultas  pertanian  Universitas  Tidar.  Responden tersebut terdiri dari 73 (60,8%) mahasiswa perempuan dan 47 (39,2%) mahasiswa laki laki. sebagian responden berusia 20 tahun (26,7%) diikuti responden yang berusia ≤ 19 tahun 42,5% dan ≥ 21 tahun 30,8%.  Dari  hasil  analisis  deskriptif  terhadap  pengalaman  pendidikan  kewirausahaan  mahasiswa yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kemungkinan pengalaman pendidikan memberikan wawasan kepada mahasiswa. pengalaman pendidikan dibagi menjadi dua, yaitu formal dan informal. pendidikan  formal  kewirausahaan  didapat  melalui  kuliah  atau  pembelajaran,  sedangkan  pendidikan informal  didapatkan  dari  pelatihan,  workshop  dan  seminar  kewirausahaan.  dapat  dilihat  pada  tabel bahwa  mayoritas  mahasiswa  pertanian  telah  mendapatkan  pendidikan  formal  kewirausahaan sebanyak  0  -  5  kali  dengan  persentase  96,7%.  sedangkan  untuk  pendidikan  informalnya  sebagian besar mahasiswa mendapatkan sebanyak 0 - 5 kali dengan persentase 95,8%.
Norma Subjektif (X 2 ) Karakteristik Pendidikan (X 4 ) Control Perilaku (X 3 ) Sikap (X 1 ) Intensi Berwirausaha (Y)

## Tabel 2. Karakteristik Pendidikan
Karakteristik Individu Kategori Pengalaman Budidaya Pertanian Pernah 96 (80%) Belum 24 (20%) Jumlah Pendidikan Kewirausahan Formal 0 – 5 116 (96,7%) >5 4 (3,3%) Jumlah Pendidikan Kewirausahaan Informal 0 – 5 115 (95,8%) >5 5 (4%)
sumber : data diolah penulis (2020)
Hasil analisis deskriptif terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) pada gambar 6 menunjukkan bahwa sebagian  besar mahasiswa fakultas Pertanian memiliki IPK > 3,5 sebesar 16,7% dan < 3,5 sebesar 83,3 %.

## Gambar 6. Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa
Sebanyak 93,3 % mahasiswa menganggap IPK bukan menjadi faktor penjamin kesiapan mahasiswa dalam  berwirausaha.  berasal  dari  tekat,  niat,  bekerja  keras  dan  mental  menjadi  faktor  kesiapan mahasiswa dalam berwirausaha. Beberapa responden menggambarkannya sebagai berikut :
a. “belum tentu memiliki IPK yang tinggi memiliki skill yang tinggi”
b. “Siap  atau  tidaknya  wirausahawan  tergantung  pada  tekat  modal  dan  penguasaan  pada bidang usaha yg akan digeluti”
c. “Karena  dunia  berwirausaha  bukan  melulu  soal  IPK  saja  melainkan  siap  tidak  untuk merasakan kegagalan”
d. “Karena IPK tidak menjadi jaminan siap berwirausaha namun ketekunan, ulet dan kerja keras pantang menyerah yang menjadi kekuatan”
e. “Setiap  orang  yang  sudah  bernalar  berhak  untuk  berwirausaha  karena  menjadi  seorang wirausaha yang sukses nilai dan materi bukan yang utama”
Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  IPK  bukan  jaminan  keberhasilan  untuk  melakukan  wirausaha. dimulai  dari  skill,  tekat,  niat  dan  bekerja  keras  yang  akan  mampu  mendorong  keberhasilan  dalam wirausaha.
60% 17% 23% 2.50 - 3.50 >3.50 Belum dapat IPK

## Uji validitas dan reliabilitas
Uji validitas digunakan untuk mengukur keabsahan setiap butir-butir pertanyaan. Uji validitas sebagai alat ukur yang tepat dalam mengukur apa yang hendak kita ukur menggunakan  pendekatan korelasi item-total  dikoreksi  ( corrected  item-total  correlation ).  Dapat  dilihat  pada  Tabel  3  yang  menunjukkan bahwa  nilai  r  hitung  tiap  pertanyaan  penelitian  ternyata  lebih  besar  dari  r  kritis  sebesar  0,20.  Dapat dilihat  pada  tabel  tersebut  hasil  menunjukkan  bahwa  setiap  pertanyaan  penelitian  yang  digunakan dalam penelitian ini benar-benar merepresentasikan apa yang akan diukur.

## Tabel 3. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
Variabel Validitas (rhitung) Cronbach's Alpha Sikap Wirausaha pertanian adalah pekerjaan yang mulia 0.760 0.746 Wirausaha pertanian di era digital itu menguntungkan 0.777 Penting untuk memiliki pekerjaan yang mulia 0.730 Penting untuk memiliki pekerjaan yang menguntungkan di era digital 0.753

## Norma subjektif
Teman-teman mendorong berwirausaha pertanian 0.868 0.855 Keluarga mendorong berwirausaha pertanian 0.838 Saya ingin mengikuti saran teman untuk menjadi wirausaha 0.864 Saya ingin mengikuti saran yang dianjurkan keluarga 0.766

## Kontrol perilaku
Saya memiliki pengetahuan dan kemampuan untuk berwirausaha 0.712 0.820 Kesempatan untuk menjadi wirausaha pertanian  terbuka luas 0.804 Memiliki pengetahuan dan kemampuan mendorong saya untuk menjadi wirausaha pertanian 0.863 Kesempatan yang terbuka luas membuat saya ingin menjadi wirausaha pertanian 0.844

## Intensi berwirausaha
Saya ingin mencoba menjadi wirausahawan pertanian saat masih menjadi mahasiswa 0.886 0.841 Saya berencana untuk berwirausaha di bidang pertanian sebagai pekerjaan utama / pekerjaan sampingan 0.868 Saya berencana untuk menjadi wirausahawan pertanian professional 0.866

## Sumber: Data diolah penulis (2020)
Suatu  kuesioner  pertanyaan  dapat  digunakan  dalam  memperoleh  data  primer  dinyatakan  valid  jika jawaban  responden  konsisten  (Ghozali  2016).  Uji  yang  digunakan  dalam  melihat  reliabilitas responden  menggunakan  uji  Cronbach  Alpha.  Pada  Tabel  3  dapat  dilihat  bahwa  hasil  uji  reliabilitas
terhadap variabel sikap, norma subjektif, kontrol perilaku dan intensi berwirausaha menunjukkan nilai Cronbach  alpha  setiap  variabel  lebih  besar  dari  0,600.  Nilai  Cronbach  alpha  menunjukkan  semua variabel yang diteliti memenuhi unsur reliabilitas (Sekaran 2000).

## Uji Normalitas
Uji  Normalitas  menggunakan Kolmogorov-Smirnov menyimpulkan  bahwa  tidak  terdapat  masalah mengenai  normalias  dari  distribusi  residual.  Pernyatan  ini  dibuktikan  dengan  nilai Asymp.  Sig  (2- tailed) 0.200  lebih  tinggi  dari  asumsi  tingkat  signifikansi  5%.  Hasil  Uji  Normalias  Residual  terdapat pada tabel 4 berikut:

## Tabel 4. Uji Normalitas
Nama Uji
Asymp. Sig (2-tailed)
Kolmogorov-Smirnov 0.200

## Sumber: Data diolah penulis (2020)

## Uji Multikolinearitas
Nilai Variance  Inflation  Factor (VIF)  masing-masing  variabel  independen  yang  diperoleh  melalui  Uji Multikolinearitas sebesar 1.367, 1.581, 1.753 dan  1.100. Nilai Variance Inflation  Factor (VIF) kurang dari 10 yang berarti tidak ada multikolinearitas antar variabel independen dalam model regresi. Hasi uji multikolinearitas dapat ditunjukkan pada table 5 berikut:

## Tabel 5. Uji Multikolinearitas
Variabel Independen (X) Nilai Variance Inflation Factor (VIF) Sikap (X1) 1.367 Norma Subjektif (X2) 1.581 Kontrol Perilaku (X3) 1.753 Karakteristik Pendidikan (X4) 1.100

## Sumber: Data diolah penulis (2020)

## Uji Heteroskedastisitas
Uji  Heteroskedastisitas  menggunakan  Uji  Glejser  menyimpulkan  bahwa  terdapat  masalah heteroskedastisitas  dalam  model  regresi.  Pernyataan  tersebut  dibuktikan  dengan  nilai  probabilitas variabel  kontrol  perilaku  yang  diperoleh  sebesar  0.008  atau  lebih  rendah  dari  asumsi  tingkat signifikansi  sebesar  0.05.  Hasil  Uji  Heteroskedastisitas  penelitian  ini  terangkum  melalui  tabel. Masalah  heteroskedastisitas  pada  penelitian  ini  menyebabkan  model  regresi  menjadi  tidak  valid. Model  regresi  dilakukan  mekanisme robust  standard  error .  Mekanisme robust  standard  error digunakan  untuk  mensetel  masalah  heteroskedastisitas  sehingga  penarikan  kesimpulan  secara statistisk  dalam  penelitian  ini  tetap  dapat  dilakukan.  Hasil  estimasi  final  model  regresi  penelitian  ini terangkum melalui Tabel 7 berikut:

## Tabel 6. Uji Glejser (Heteroskedastisitas)
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 4.108 .875 4.694 .000 Sikap -.050 .055 -.092 -.915 .362 Norma subjektif .006 .035 .018 .168 .867 Kontrol perilaku -.118 .044 -.309 2.705 .008 Karakteristik pendidikan -.035 .039 -.080 -.890 .375

## a. Dependent Variable: Abs_RES
Tabel 7. Estimasi Final Model Regresi Variabel Penelitian Prediktor  Koefisien Regresi Robust Standard Error t hitung P>|t| Sikap X1 0.3493 0.1061 3.2918 0.0013* Norma Subjektif X2 0.1441 0.0541 2.6650 0.0088* Kontrol Perilaku X3 0.3664 0.0852 4.3019 0.000* Karakteristik Pendidikan  X4 -0.0876 0.566 -1.5478  0.1244 F – Statistik 0.000 RP 2 0.5341
Sumber: Data diolah penulis (2020) Keterangan: * signifikan pada asumsi tingkat signifikansi 5 %

## Kelayakan Model Regresi
Kelayakan  model  regresi  dapat  dilihat  melalui  nilai  signifikansi  Uji  Statistik  F.  Hasil  estimasi  final menunjukkan  bahwa  nilai  signifikansi  yang  diperoleh  sebesar  0.0000.  Nilai  0.0000  <  0.05 merepresentasikan bahwa model regresi dapat dikatakan layak dan tepat. Output Uji Statistik F pada penelitian ini dapat dilihat pada table 7.

## Pengaruh Gabungan
Nilai  koefisien  determinasi  yang  diperoleh  melalui  pengolahan  data  riset  sebesar  53,41%.  Nilai tersebut  menjelaskan  bahwa  variabilitas  variabel  Intensi  Wirausaha  mampu  dijelaskan  oleh variabilitas  variabel  sikap,  norma  subjektif,  kontrol  perilaku  dan  karakteristik  pendidikan  sebesar 53,41% sedangkan sisanya sebesar 46,59% dijelaskan oleh variabel lain.

## Pengaruh Parsial
Hasil  analisis  regresi  menggambarkan  bagaimana  pengaruh  masing –  masing  variabel  independen mempengaruhi  variabel  dependen.  Dibawah  akan  dijelaskan  bagaimana  pengaruh  variabel independen memiliki pengaruh masing masing variabel dependen. Hasil dari pengaruh setiap variabel dapat dilihat pada hasil regresi yang disajikan pada tabel.

## Pengaruh variabel sikap terhadap intensi berwirausaha
Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel sikap berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi kewirausahaan. Nilai signifikansi sebesar 0.0013 < 0.05. besarnya pengaruh variabel sikap terhadap intensi kewirausahaan mengacu pada Nilai Standardized Coefficient Beta sebesar 34.93%.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  hipotesis  diterima  bahwa  sikap  berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  intensi  berwirausaha.  Sikap  wirausaha  yang  meliputi:  memandang  bahwa seseorang  wirausaha  adalah  orang  yang  berfikir  inovatif,  bekerja  keras  dan  mandiri.  Hal  ini  berarti menunjukkan bahwa semakin baik dan positif penilaian mahasiswa terhadap profesi wirausaha maka semakin  tinggi  niatnya  untuk  menjadi  wirausaha.  Penelitian  diperkuat  oleh  temuan  dari  (Suharti, 2011)  bahwa  faktor –  faktor  sikap  terbukti  berpengaruh  signifikan  dan  positif  terhadap  niat kewirausahaan mahasiswa.

## Pengaruh variabel norma subjektif terhadap intensi berwirausaha
Hasil  analisis  menunjukkan  variabel  norma  subjektif  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap intensi  berwirausaha.  Nilai  signifikansi  sebesar  0.0088  <  0,05.  Besarnya  pengaruh  variabel  norma subjektif terhadap intensi kewirausahaan mengacu pada Nilai Standardized Coefficient Beta sebesar 14.41%.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  hipotesis  diterima  norma  subjektif  berpengaruh  positif  dan signifikan terhadap intensi berwirausaha Mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Tidar. Niat untuk berwirausaha akan  terbentuk apabila teman  dekat, dosen  maupun  orang tua memberikan pengaruh positif  dan  dukungan  terhadap  niat  tersebut.  Hasil  ini  diperkuat  oleh  penelitian  yang  dilakukan (Gracia, 2010)  yang  meneliti Entrepreneur  Intention:  The  role  of  gender ,  menemukan  bahwa  norma subjektif berpengaruh signifikan terhadap niat kewirausahaan.

## Pengaruh variabel kontrol perilaku terhadap intensi berwirausaha
Hasil  analisis  menunjukkan  variabel  control  perilaku  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap intensi  berwirausaha.  Nilai  signifikansi  sebesar  0.0000  <  0.05.  besarnya  pengaruh  variabel  control perilaku terhadap intensi kewirausahaan mengacu pada Nilai Standardized Coefficient Beta sebesar 36.64%.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  hipotesis  diterima  bahwa  control  perilaku  berpengaruh  positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha. Semakin tinggi rasa kepercayaan diri mahasiswa dalam mengelola  usaha  serta  kematangan  mental  yang  dimilikinya  maka  semakin  tinggi  pula  niat mahasiswa  untuk  menjadi  wirausaha.  Penelitian  juga  diperkuat  oleh  temuan  yang  dilakukan  oleh (Tjahjono,  2008)  menunjukkan  bahwa  niat  mahasiswa  untuk  menjadi  wirausaha  dipengaruhi  secara signifikan oleh control perilaku yang dirasakan oleh mahasiswa.

## Pengaruh variabel karakteristik pendidikan terhadap intensi berwirausaha
Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  variabel  karakteristik  pendidikan  tidak  berpengaruh  terhadap intensi  berwirausaha.  Besarnya  pengaruh  variabel  karakteristik  pendidikan  terhadap  intensi berwirausaha mengacu pada Nilai Standardized Coefficient Beta adalah -8.76%. pengaruh sebesar - 7.38% tidak signifikan karena nilai signifikansi yang diperoleh 0.1244 > 0.05.

## KESIMPULAN
Terdapat  pengaruh  gabungan  yaitu  variabilitas  intensi  berwirausaha  yang  mampu  dijelaskan  oleh variabilitas  pengaruh  sikap,  norma  subjektif,  kontrol  perilaku  dan  karakteristik  pendidikan.  Hasil menunjukkan  bahwa  sikap,  norma  subjektif  dan  kontrol  perilaku  secara  parsial  memiliki  pengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  intensi  berwirausaha.  Karakteristik  pendidikan  secara  parsial  tidak memiliki  pengaruh  terhadap  intensi  berwirausaha.  Implikasi  dari  penelitian  ini  dapat  digunakan  oleh pihak  terkait  di  Universitas  Tidar  untuk  mengembangkan  kebijakan  dan  program  yang  dapat meningkatkan  intensi  berwirausaha  mahasiswa  Manajemen  Universitas  Tidar.  Program  yang  dapat
dipraktikkan  oleh  pihak  Universitas  Tidar  yaitu  mengembangkan  pelatihan  yang  memungkinkan mahasiswa  mendapatkan  pengalaman  wirausaha  yang  nyata.  Pelatihan  yang  disiapkan  harus mengandung  unsur  standar  pelatihan  yang  dapat  meningkatkan  tidak  hanya  pengetahuan  dan kemampuan tetapi juga keterampilan.

## DAFTAR PUSTAKA
Ajzen,  I.  (1991).  The  Theory  of  Planned  Behavior. Organizational  Behavior  and  Human  Decision Processes , 50 , 179 –211. Ajzen, I. (2005). Attitudes, Personality and Behavior (2nd ed.). Berkshire, UK: Open University Press- McGraw Hill Education. Ajzen, I. (2008). Attitudes and Attitudes Change . WD Crano: Psychology Press.
Ajzen,  I.  (2015).  Consumer  Attitudes  and  Behavior:  Theory  of  Planned  Behavior  Applied  To  Food Consumption Decisions. Rivista Di Economia Agraria , 121 –138.
BPS.  (2019).  Agustus  2019:  Tingkat  Pengangguran  Terbuka  (TPT)  sebesar  5,28  Persen.  Retrieved
January 22, 2020, from 05 November website:
https://www.bps.go.id/pressrelease/2019/11/05/1565/agustus-2019--tingkat-pengangguran- terbuka--tpt--sebesar-5-28-persen.html Ciputra, I. (2011). Ciputra Quantum Leap 2 . Jakarta: Gramedia. Ghozali I. (2016). Aplikasi  Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 23 (8th ed.). Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Gracia,  M.  J.  J.  M.  (2010).  Entrepreneuria l  Intention :  The  Role  of  Gender. International  Journal  of Entrepreneur Management , 6 , 261 –283.
Jenkins, M. & J. G. (1997). Enterpreneurial Intentions and Outcomes: A Comparative Casual Mapping Study. Journal Management Studies , 34 , 895 –920. Kotler, P. & A. G. (2007). Prinsip - Prinsip Pemasaran (12 Jilid I). Jakarta: Erlangga. Made, N. M. I. M. W. I. P. G. S. (2016). PENGARUH SIKAP, NORMA SUBJEKTIF, DAN PERSEPSI KONTROL KEPERILAKUAN, TERHADAP NIAT SISWA SMK DI KOTA DENPASAR UNTUK MENJADI WIRAUSAHA. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana . MRI.  (2015).  Wirausaha  Indonesia  Tertinggal  Jauh.  Retrieved  January  22,  2020,  from  Februari website: http://www.mri-research-ind.com/berita-249-wirausaha-indonesia-tertinggal-jauh.html Ramayah, T. & H. Z. (2005). Entrepreneurial Intetion Aming the Student of University Sain  Malaysia (USM). International Journal of Management and Entrepreneurship , 1 , 8 –20.
Saraswati,  I.  (2018).  Pemerintah  Targetkan  20.000  Wirausaha  Baru.  Retrieved  January  22,  2020, from  05  Juni  website:  https://money.kompas.com/read/2018/06/05/083300426/pemerintah- targetkan-20.000-wirausaha-baru
Sarwono,  S.  W.  (2002). Psikologi  Sosial  Individu  dan  Teori  -  Teori  Psikologi  Sosial .  Jakarta:  Balai Pustaka.
Sekaran  U.  (2000). Research  Methods  for  Business:  A  Skill  Building  Approach .  Third  Edition. Singapore: John Wiley and Sons.
Shidiq,  M.  R.  (2019). INTENSI  MAHASISWA  PERTANIAN  BEKERJA  SEBAGAI  WIRAUSAHA PERTANIAN . Suharti,  L.  H.  S.  (2011).  Faktor  -  Faktor  yang  Berpengaruh  Terhadap  Niat  Kewirausahaan (Entrepreneurial  Intention)  Studi  Terhadap  Mahasiswa  Universitas  Kristen  Setya  Wacana. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan , 13 , 124 –134.
Teo,  T.  C.  B.  L.  (2010).  Examining  The  Efficacy  of  The  Theory  of  Planned  Behavior  (TPB)  to Understand  Pre-Service  Teachers  Intention  to  Use  Technology.  In  N.  T.  University  (Ed.), Proceeding Ascilite Sydney . Singapore.
Tjahjono,  H.  K.  H.  A.  (2008).  Kajian  Niat  Mahasiswa  Manajemen  Universitas  Muhammadiyah Yogyakarta Untuk Menjadi Wirausaha. Jurnal Manajemen Dan Bisnis , 16 , 46 –63.
Wijaya,  T.  (2008).  Studi  Meta-Analisis  Hubungan  Efikasi  Diri  dan  Sikap  Toleransi  Risiko  Dengan Intensi Berwirausaha. Program Doktor Psikologi UGM .