https://jamsi.jurnal-id.com

## Upaya Pencegahan dan Penanggulangan COVID-19 dan Mewujudkan Merdeka Belajar Melalui KKN Tematik di Desa Siluman Kecamatan
Pabuaran Kabupaten Subang
Andri Purwanugraha* 1 , Herdian Kertayasa 2
1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mandiri Subang, Indonesia
2 Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Buana Perjuangan Karawang, Indonesia *e-mail: andripurwanugraha22@gmail.com 1 , herdian.kertayasa@ubpkarawang.ac.id 2

## Abstrak
Pandemi  COVID-19  yang  bermula  di  Wuhan,  Tiongkok,  telah  menyebar  ke  219  negara  di  dunia termasuk di Indonesia. Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintan Indonesia dalam pencegahan dan penanggulangannya.  Salah  satu  lembaga  yang  berperan  penting  dalam  upaya  pencegahan  dan penanggulangan  penyebaran  COVID-19  ini  adalah  Perguruan  Tinggi.  Melalui  kegiatan  KKN  tematik,  tim pengabdian  melakukan  pengabdian  kepada  masyarakat  di  Desa  Siluman  Kec.  Pabuaran  Kab.  Subang. Sebelum  pelaksanaan  KKN  tematik  diawali  dengan  melakukan  survey  awal  di  lapangan.  Setelah  itu kemudian ada beberapa permasalahan  yang ditemukan  yaitu masih  minimnya perhatian terkait protokol kesehatan  seperti  kurangnya  kesadaran  penggunaan  masker  dan  masih  kurangnya  kesadaran  menjaga lingkungan bersih. Metode pelaksanaan melalui sosialisasi kepada Desa dan tokoh masyarakat, membantu pendataan  warga  dan  pengembangan  dalam  bidang  pendidikan  dan  sosial.  Hasil  pengabdian  ini  mampu menghasilkan hubungan harmonis antara Tim KKN dan warga Desa Siluman dengan tercapainya beberapa program  seperti  mahasiswa  mampu  mengembangkan  kualitas  pembelajaran  sebagai  sarana  program merdeka belajar, ikut kegiatan gotong royong, mengikuti kegiatan keagamaan, pemberian alat kesehatan, mengembangkan program kegiatan hidup sehat dan lingkungan  bersih berupa  kegiatan senam sehat dan lain sebagainya. Implikasi dari kegiatan KKN ini mampu berkontribusi bersama dalam kepedulian menjaga kesehatan  masyarakat  sehingga  lebih  bersinergi  dalam  mewujudkan  masyarakat  yang  sehat,  mandiri, unggul serta dinamis.
Kata kunci : KKN Tematik, Pencegahan Virus COVID-19, Pengabdian Masyarakat

## Abstract
The  COVID-19  pandemic  that  started  in  Wuhan,  China,  has  spread  to  219  countries  in  the  world, including  Indonesia.  Various  efforts  have  been  made  by  the  Indonesian  government  in  prevention  and control. One of the institutions that play an important role in  efforts to  prevent and control the spread of COVID-19 is Universities. Through thematic KKN activities, the community service team in Siluman Village, Kec. Kab. Subang. Before the implementation of thematic KKN begins with conducting an initial survey in the field. After that, several problems were found, namely the lack of attention related to health protocols such as the lack of awareness of the use of masks and the lack of awareness of maintaining a clean environment. The method  of  implementation  is  through  outreach  to  Villages  and  community  leaders,  assisting  in  data collection on residents and development in the education and social fields. The results of this service are able to produce a harmonious relationship between the KKN Team and the residents of Siluman Village with the achievement of several programs such as students being able to develop the quality of learning as a means of independent  learning  programs,  participating  in  mutual  cooperation  activities,  participating  in  religious activities, providing medical equipment, developing programs for healthy living and the environment. clean in the form of healthy exercise and so on. The implications of this KKN activity are being able to contribute together  in  caring  for  public  health  so  that  they  are  more  synergized  in  creating  a  healthy,  independent, superior and dynamic society.
Keywords : Community Dedication, COVID-19 Virus Prevention, Thematic Community Service Program
https://jamsi.jurnal-id.com

## 1. PENDAHULUAN
Pengabdian Masyarakat merupakan kegiatan intrakurikuler yang memberi kesempatan kepada  mahasiswa  untuk  belajar  dan  beketja  bersama-sama  dengan  masyarakat.  Pengabdian masyarakat  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa  bukan  berarti  mengajar  masyarakat  tentang sesuatu  yang  terbaik  untuk  mereka,  tetapi  melakukan  pemberdayaan  sebagai  sebuah  proses pencarian  (research)  yang  dilakukan  bersamasama  untuk  mencari  jalan  terbaik  dalam penyelesaikan  persoalan  yang  mereka  hadapi.  Mahasiswa  melakukan  tugas  pendampingan terhadap apa yang dibutuhkan oleh masyarakat dalam menghadapi problem sosial yang ada di tengah-tengah mereka.
Menurut
(Indonesia, 2012) pengabdian kepada masyarakat adalah kegiatan  sivitas  akademika  yang  memanfaatkan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
Salah  satu  kegiatan  yang  menunjang  dalam  implementasi  pengabdian  terhadap masyarakat melalui pelaksanaan KKN. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk  kegiatan  yang  memberikan  pengalaman  kepada  mahasiswa  untuk  bersosialisasi  dan hidup  di  tengah-tengah  masyarakat  secara  terstruktur  melalui  beberapa  tahap  diantaranya persiapan, pembekalan, observasi sampai dengan tahap evaluasi. Kegiatan ini juga merupakan sebuah  bentuk  pengabdian  mahasiswa  kepada  masyarakat  yang  sedang  melakukan pembangunan diberbagai aspek seperti di bidang pendidikan, sosial, kerohanian dan ekonomi, serta  secara  langsung  mengidentifikasi  dan  turut  menangani  masalah-masalah  yang  ada  di masyarakat.  Dalam  pelaksanaan  KKN,  diharapkan  mahasiswa  dapat  memberikan  bantuan pemikiran,  tenaga,  dan  ilmu  pengetahuan  dalam  merencanakan  dan  melaksanakan  progam pengembangan desa.
Begitupun  pelaksanaan  KKN  Universitas  Mandiri  Kabupaten  Subang  memiliki  peran penting  dalam  mensosialisasikan  penanganan  COVID-19.  Oleh  karena  itu,  Kuliah  Kerja  Nyata (KKN)  dilaksanakan  dengan  tema “t ematik ” .  Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN)  Tematik  merupakan salah  satu  bentuk  pengabdian  kepada  masyarakat  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa  secara interdisipliner, institusional, dan kemitraan sebagai salah satu wujud dari tridharma perguruan tinggi  (Rangki  &  Dalla,  2020).  Hal  yang  menjadi  pedoman  dalam  kegiatan  Kuliah  Kerja  Nyata (KKN)  ini  adalah:    a)  Keputusan  Presiden  Republik  Indonesia  Nomor  7  tahun  2020  tentang gugus tugas percepatan penanganan Corona Virus Disease (COVID-19) (RI, 2020), b) Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 11 tahun 2020 tentang penetapan kedaruratan kesehatan masyarakat  Corona  Virus  Disease  (COVID-19),  c)  Keputusan  Kepala  Badan  Nasional Penanggulangan  Bencana  Nomor  :13A  Tahun  2020  tentang  perpanjangan  status  keadaan tertentu  darurat  bencana  wabah  penyakit  akibat  Virus  Corona  Di  Indonesia,  d)  Surat  Edaran Mendikbud  Nomor  37676,A2/ku/2020  Hal:  Refocussing  anggaran  dan  penggunaan  anggaran untuk mendukung bekerja dari rumah, e) Dalam rangka pencegahan Corona Virus Disease 2019, e)  Surat  Edaran  Mendikbud  Nomor  3  tahun  2020  tentang  pencegahan  Corona  Virus  Disease (COVID-19)  pada  satuan  pendidikan,  (Pendidikan,  2020)  f)  Surat  Mendikbud  No  :36362/Mpk A/Hk/2020 Hal: pembelajaran secara daring dan Bekerja dari rumah dalam rangka pencegahan penyebaran  Virus  COVID-19,  g)  Surat  Edaran  Rektor  Universitas  Mandiri  Nomor  010  Tahun 2021 tentag Pelaksanaan Kegiatan Akademik di Masa Darurat COVID-19.
Tujuan  dilaksanakan  KKN  Tematik  ini  untuk  membantu  progam  peningkatkan  mutu pendidikan dasar di Provinsi Jawa Barat, membantu pemerintah provinsi Jawa Barat, baik pada tahap  perencanaan,  pelaksanaan,  evaluasi  maupun  mempertajam  umpan  balik  peningkatan mutu  pendidikan  dasar  yang  sedang  dijalankan  pada  kurun  waktu  ini,  pendataan  terkait masyarakat yang terdampak COVID-19, mengedukasi masyarakat mengenai protokol kesehatan, dan  membantu  kegiatan  pembelajaran  tatap  muka  terbatas  serta  mendorong  penguatan  di bidang sosial kemasyarakatan.
Dari  kegiatan  KKN  Tematik  ini  diharapkan  mampu  mendorong  mahasiswa  dalam pengembangan ilmu pengetahuan yang dibutuhkan di masyarakat, mengingat selama ini muatan teori  yang  diterima  di  Universitas.  Sehingga  dengan  pelaksanaan  KKN  di  Desa  Siluman mahasiswa  bisa  membantu  kesulitan  masyarakat  terutama  dalam  pencegahan  dan penanggulangan  kasus  COVID-19  dengan  memberikan  edukasi  sosial,  ikut  terjun  langsung  ke
https://jamsi.jurnal-id.com
lapangan  pendidikan  dalam  semarak  merdeka  belajar  dan  mendukung  terjaganya  kesehatan masyarakat serta membantu pengembangan program desa secara bersama dalam mewujudkan masyarakat desa yang maju, sehat, dan dinamis.

## 2. METODE
Metode  yang  dilaksanakan  dalam  mencapai  tujuan  yang  diharapkan  dapat  dirinci sebagai berikut:
a. Sosialisasi program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Desa Siluman. Tim KKN melakukan beberapa kegiatan yang diprogramkan menurut kondisi dan struktural yang ada di masyarakat, salah satunya  adalah  melakukan  pengenalan  terhadap  masyarakat  sekitar  dan  melakukan orientasi terhadap bidang-bidang garapan di desa, seperti bidang pemerintahan, kesehatan, pendidikan, pertanian, UMKM, keagamaan dan lain-lain. Ada beberapa yang dilakukan oleh kelompok kami antara lain: 1) Sosialisasi kepada tokoh masyarakat Desa Siluman dan para pengusaha  UMKM,  2)  Perencanaan,  3)  Pelaksanaan  Pogram.  Peserta  Kuliah  Kerja  Nyata (KKN) melakukan sosialisasi kepada tokoh masyarakat Desa Siluman.
b. Pendataan  pada  masyarakat  desa  Siluman,  sesuai  dengan  tema  dan  visi  KKN  Universitas Mandiri  tahun  2021  kami  melaksanakan  pendataan  mengenai  dampak  corona,  dibawah arahan desa kami melakukan pendataan ke pada masyarakat terkait jumlah penduduk yang ada di Desa Siluman.
c. Membantu  meningkatkan  pembelajaran,  dengan  merancang  program  untuk  membantu kegiatan  pembelajaran  tatap  muka  terbatas  dan  bimbingan  belajar  terutama  di  Dusun Siluman I selain itu kami membantu meningkatkan pembelajaran pendidikan dasar di Desa Siluman Kecamatan Pabuaran. Terdapat 4 SD, yaitu SDN Margaluyu, SDN Margasari I, SDN Margabudaya, SDN Margawinaya.
d. Membantu  kegiatan  gotong  royong  di  Desa  Siluman.  Gotong  royong  adalah  bekerja  sama untuk mencapai hasil yang diinginkan (Kompas.com, 2021).
e. Memperbaharui struktur Desa.
f. Melakukan kegiatan belajar bersama anak-anak Desa Siluman.
g. Membantu setiap program-program di Desa Siluman.
Melakukan  program  kegiatan  hidup  sehat  dan  lingkungan  bersih.  Menerapkan hidup sehat  sederhana menjadi  langkah  awal  untuk  memulai  hidup  sehat  berkualitas  (Kesehatan, 2018). Hal ini sangat penting mengingat dalam rangka pencegahan dari segala virus.

## Gambar 1. Flowchart Kegiatan Pengabdian Masyarakat

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Siluman adalah salah satu desa di kecamatan Pabuaran, Subang, Jawa Barat, Indonesia. Sebagain  besar  penduduknya  bermata  pencaharian  petani.  Home  industri  yang  berkembang
https://jamsi.jurnal-id.com
adalah  pengrajin  meubel  (Wiki,  n.d.).  Desa  Siluman  didirikan  oleh  Nasyihen  Ainun  Najib  Pole pada  tahun  1908  M,  dan  kata  Siluman  diambil  dari  nama  sebuah  kali  kecil  CISILUMAN  yang sekarang termasuk kewilayah Desa Kadawung. Luas wilayah Desa Siluman pada tahun 1908 M adalah kurang lebih 1.730,228 Ha termasuk Desa Kadawung sekarang. Kali Cisiluman tersebut dipergunakan  tempat  persembunyian  para  pejuang  desa  dalam  melawan  penjajah  Belanda, maka untuk mengenang sejarah, kali Cisiluman tersebut ditetapkan sebagai nama sebuah Desa, yang sekarang dikenal Desa Siluman.
Secara  administratif  Desa  Siluman  merupakan  salah  satu  dari  10  Desa  di  Wilayah Kecamatan  Siluman  Kabupaten  Subang  yang  terletak  ±  1  Km  kearah  selatan  dari  Kecamatan Siluman. Desa Siluman berada di ketinggian 29 mdpl diatas permukaan laut dengan wilayah ± 24.697 Hektar.
Suhu  rata-rata  harian  di  daerah  Desa  Siluman  adalah  24-31'C.  Iklim  Desa  Siluman, sebagaimana  desa-desa  lain  di  wilayah  Indonesia  mempunyai  Iklim  Kemarau  dan  Penghujan. Hal  tersebut  mempunyai  pengaruh  langsung  terhadap  pola  tanam  yang  ada  di  Desa  Siluman Kecamatan Siluman. Iklim suatu daerah sangat berpengaruh dalam kehidupan utamanya untuk pertumbuhan pertanian. Selain itu, kondisi geografis Desa Siluman umumnya merupakan lahan pertanian.
Pada umumnya tingkat pendidikan masyarakat Desa Siluman dapat dikategorikan cukup baik, terbukti dengan banyaknya lulusan sekolah tingkat tinggi. Namun demikian masih ada juga sebagian  kecil  masyarakat  kategori  kurang  mampu  yang  tidak  mau  melanjutkan  sekolah  ke tingkat  yang  lebih  tinggi  dikarenakan  kurangnya  tingkat  pengetahuan  akan  pentingnya pendidikan.
Maka  secara  lebih  kongkrit  capaian  program  pengabdian  masyarakat  melalui  KKN Tematik Universitas Mandiri ini adalah sebagai berikut:

## 3.1. Mengadakan Kegiatan Kunjungan dan Sosialiasi
Kami menyelenggarakan kegiatan kunjungan pada tokoh masyarakat yang ada  di Desa Siluman  Dalam  pelaksanaanya,  kami  mendatangi  rumah  aparatur  desa  seperti  Kepala  Desa, Ketua RW dan RT. Tujuan kami menyelenggarakan kegiatan ini adalah untuk silaturahmi kepada tokoh  masyarakat  di  Desa  Siluman  dan  meminta  bimbingan  selama  satu  bulan  selama  ada  di Desa Siluman.
(a)
(b)
Gambar 2. Sosialisasi (a) Kepala Desa Siluman menerima kunjungan dan sosialisasi dalam pelaksanaan KKN Tematik Universitas Mandiri Subang (b) Mahasiswa peserta KKN diterima baik oleh Desa dan Perwakilan Masyarakat

## 3.2. Program Kerja Bidang Pendidikan
3.2.1. Membantu Kegiatan (PTM) Tatap Muka Terbatas Tingkat SD/SMP/MTs
Dalam  pelaksanaan  program  kerja  KKN  kelompok  10  Universitas  Mandiri,  kami membantu kegiatan PTM terutama anak sekolah dasar di Desa Siluman, ternyata masih terdapat beberapa anak yang belum bisa membaca akibat PJJ saat ini. Kegiatan membantu Pembeajaran PTM di Desa Siluman dimulai dari pukul 08.00 - pukul 11.30 dari hari Senin hingga hari J um’at.
https://jamsi.jurnal-id.com

## 3.2.2. Mengadakan Bimbingan Belajar
Salah  satu  program  pengembangan  kami  dalam  bidang  pendidikan  adalah  melakukan bimbingan  belajar,  karena  dalam  kegiatan  PTM  saat  ini  banyak  terjadi  kendala  dalam  waktu penyampaian pembelajaran. Bimbingan belajar adalah proses pemberian bantuan kepada murid dalam  memecahkan  kesulitan-kesulitan  yang  berhubungan  dengan  masalah  belajar  (Mulyadi, 2010). Dengan demikian Tim pengabdian melakukan kegiatan bimbel dalam rangka membantu kesulitan belajar siswa-siswi Desa Siluman serta salah satu implementasi dari program Merdeka Belajar.
(a) (b) Gambar 3. Pengembangan Pendidikan (a) Tim KKN mendorong dan mendukung pelaksanaan kegiatan PTM terbatas (b) Mahasiswa peserta KKN mengadakan bimbingan belajar sebagai kepeduliaan memberantas buta aksara

## 3.3. Bidang Sosial

## 3.3.1. Ikut Serta dalam Sosialisasi Protokol Kesehatan COVID-19
Ikut serta dalam kegiatan sosialisai Prokes dimana dalam kegiatan ini kami membantu pihak desa dalam meyelenggarkan kegiatan ini, kegiatan ini pun dihadiri hampir seluruh pejabat di Desa Siluman seperti Kepala Desa beserta Aparatur Desa dan jajarannya seperti RT, RW. Hal ini dilakukan untuk menyukseskan kegiatan sosialisasi ke Masyarakat.

## 3.3.2. Ikut Serta Dalam Membantu Kegiatan Gotong Royong
Ikut  serta  dalam  membantu  kegaitan  gotong  royong  pada  hari  rabu  tanggal  15 September  2021  pukul  08.00  s.d  selesai.  Di  sana  kami  membantu  aparatur  desa  dalam membersihkan lingkungan agar tertata lebih rapih dan berih.
(a) (b)
Gambar 4. Gerakan Sosial (a) Kepedulian peserta KKN dalam ikut serta kegiatan gotong royong dengan warga (b) Dalam upaya membantu pencegahan COVID-19, tim KKN ikut mendata warga terkait vaksinasi masal dan pemberian masker
https://jamsi.jurnal-id.com

## 3.4. Kunjungan Ke Pengusaha UMKM
Desa  Siluman  terkenal  akan  industri  mebel,  maka  dari  itu  kami  tertarik  untuk  belajar mengenai  pembuatan  mebel.  Di  Desa  Siluman  terutama  di  Dusun  Siluman  I  pada  awalnya banyak  buruh-buruh  yang  bekerja  mebel  di  luar  daerah  setelah  sekian  puluh  tahun  mereka pulang  ke  Desa  Siluman  lalu  mulai  membuka  usaha  mebel  kecil-kecilan,  seiring  berjalannya waktu omset penjualan mebel makin meningkat dan mulailah menyebar pengusaha-pengusaha kecil  yang  ada  di  Desa  Siluman,  sehingga  makin  banyaklah  yang  mencoba  membuka  usaha tersebut sampai sekarang.
(a)
(b)
Gambar 5. Pengembangan UMKM (a) Tim KKN ikut belajar langsung pembuatan mebel yang merupakan salah satu mata pencaharian warga (b) Pembuatan mebel, lemari dan alat perkakas lainnya merupakan bentuk pengembangan ekonomi kreatif warga

## 3.5. Mengadakan Kegiatan Webinar Tingkat SMP/MTs
Di era digital saat ini masyarakat tidak dapat dipisahkan dengan yang namanya telepon cerdas  maka  dari  itu  kami  ingin  memaksimalkan  penggunakan  digital  dan  edukasi  kepada peserta didik untuk meningkatkan kecerdasan dalam berteknologi digital dengan menggunakan aplikasi  Zoom  Meeting.  Aplikasi  Zoom  adalah  alat  komunikasi  berbasis  video.  Cara menggunakan Zoom tergantung perangkatnya lantaran aplikasi ini dapat diinstal pada desktop, ponsel, tablet, hingga sistem ruang. Aplikasi meeting daring menjadi pilihan bagi para pekerja yang  terpaksa  harus  menyelesaikan  pekerjaannya  di  rumah  atau  work  form  home  karena pandemi  COVID-19  (Tirto.id,  2021).  Begitupun  nilai  manfaat  yang  dirasakan  oleh  para  siswa sehingga menjadi pengerak pengembangan teknologi serta menjadi sarana belajar di manapun.
(a)
(b)
Gambar 6. Teknologi Pendidikan (a) Sebagai upaya edukasi literasi digital, mahasiswa bekerja sama dengan sekolah mengadakan Webinar (b) Para siswa/i SMPN 3 Pabuaran Subang sangat antusias dalam mengikuti kegitan Webinar

## 3.6. Ikut Aktif Dalam Pengajian di Musala Nurul Ikhlas
Ikut  hadir  dalam  kegiatan  pengajian  yang  ada  di  Desa  Siluman  dan  mengadakan penyuluhan mengenai protokol COVID-19 dan melakukan pembagian masker pada jamaah yang lupa membawa masker ke mushola.
https://jamsi.jurnal-id.com
(a) (b)
Gambar 7. Kegiatan Keagamaan (a) Kegiatan pengajian mingguan merupakan bagian meningkatkan silaturahmi warga dan pendidikan rohani (b) Setelah pengajian Tim KKN disambut baik oleh Pengurus Majlis Ta’lim Nurul Ikhlas Siluman Girang

## 3.7. Mengikuti dan Mengadakan Kegiatan Senam
Kegiatan  dalam  bidang  kesehatan  yaitu  melakukan  senam  bersama  ibu-ibu  PKK  dan anak-anak di Desa Siluman pada hari minggu.
(a)
(b)
Gambar 8. Senam Sehat (a) Sebagai upaya mewujudkan badan yang kuat dan menjaga kesehatan mahasiswa ikut aktif dalam kegiatan senam sehat bersama warga (b) Tim KKN tidak lupa memberikan masker gratis kepada warga sebagai upaya edukasi COVID-19 untuk hidup sehat

## 3.8. Membantu Kegiatan Turnamen Bola Voli Tingkat Dusun Desa Siluman
Kegiatan dalam bidang olahraga dan pemuda yaitu membantu kegiatn turnamenbola voli tingkat dusun Desa Siluman pada minggu terakhir kegiatan KKN.
(a)
(b) Gambar 9. Kegiatan Olahraga (a) Dalam peningkatan kebersamaan antar warga serta pemuda TIM KKN bersama Desa mengadakan pertandingan bola voli (b) Kegiatan pertandingan voli disambut baik oleh semua unsur masyarakat Desa Siluman
Secara  umum  dapat  dikatakan  proses  pengabdian  masyarakat  melalui  kegiatan  Kuliah Kerja  Nyata  (KKN)  Tematik  COVID-19  Untuk  Mewujudkan  Merdeka  Belajar  Di  Desa  Siluman
https://jamsi.jurnal-id.com
Kecamatan Pabuaran ini tidak memiliki kendala yang berarti. Hanya saja ada beberapa hal yang dapat menjadi sedikit hambatan terhadap kesempurnaan program ini: (1) kurangnya kesadaran masyarakat  akan  kesehatan  sehingga  tim KKN  fokus  dalam  pelaksanaan  program  pencegahan COVID-19, melakukan kegiatan hidup sehat dan lingkungan bersih; dan (2) keterbatasan waktu pelaksanaan  serta  biaya  yang  terbatas,  sehingga  dalam  pelaksanaan  program  KKN  akan  lebih efektif  dan  lebih  menunjang  dengan  pelaksanaan  program  dalam  waktu  yang  panjang  serta pembiayaan  yang  lebih  memadai.  Dengan  hadir  dan  terlaksananya  pengabdian  masyarakat melalui  KKN  Tematik  Universitas  Mandiri  mampu  mendorong  kesadaran  masyarakat  dalam meningkatkan  hidup  yang  sehat  dengan  membantu  pelaksanaan  protokol  kesehatan,  mampu meningkatkan  gotong  royong  dalam  masyarakat,  mensemarakan  kegiatan  pengajian  dan kegiatan  keagamaan  warga  dan  mengadakan  kegiatan  bimbingan  belajar  untuk  siswa  SD  dan SMP dengan semarak merdeka belajar. Dengan demikian pelaksanaan KKN Desa Siluman Kab. Subang mampu merubah dan mengembangankan potensi desa, mengembangkan Sumber Daya Manusia,  dan  lebih  adanya  perhatian  dalam  kesejahteraan  masyarakat,  kebersamaan  dan masyarakat yang sehat.

## 4. KESIMPULAN
Dengan  tema  “Tematik COVID-19 untuk  mewujudkan  merdeka  belajar”  membuat semakin  banyak  belajar  tentang  bagaimana  kehidupan  nyata  ( real  action )  di  masyarakat, pengalaman  dan  pembelajaran  baru  yang  bisa  diterapkan  dalam  kehidupan  sehari-hari. Mahasiswa dipandang sebagai orang yang serba tahu dan serba bisa oleh warga masyarakat oleh karenanya mahasiswa perlu untuk selalu meningkatkan kemampuan melalui aktualisasi dirinya. Kegiatan  KKN  ini  membawa  pengaruh  positif  untuk  masyarakat  yang  ada  di  wilayah  Desa Siluman.  Kegiatan  Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN)  Universitas  Mandiri  di  desa  Siluman  Kecamatan Siluman  Kabupaten  Subang  ini  telah  mendapat  sambutan,  tanggapan  dan  perhatian  yang  baik dari Masyarakat, Guru, Kepala Sekolah, Tokoh Masyarakat dan Pejabat Pemerintahan Setempat Hasil  yang  dicapai  dalam  pelaksanaan  KKN  Tematik  ini  adalah;  membantu  kegiatan (PTM)  tatap  muka  terbatas,  mengadakan  bimbingan  belajar,  ikut  serta  dalam  sosialisasi protokol  kesehatan  COVID-19,  membantu  kegiatan  gotong  royong,  kunjungan  ke  pengusaha UMKM,  mengadakan  kegiatan  Webinar  Pendidikan,  mengikuti  kegiatan  keagamaan  di  Musala Nurul  Ikhlas,  mengikuti  dan  mengadakan  senam  sehat  warga,  dan  mengadakan  kegiatan turnamen  bola  voli  tingkat  Dusun  Desa  Siluman.  Dengan  adanya  kegiatan  KKN  Tematik  ini diharapkan  mampu  mengoptimalkan  kemampuan  civitas  Universitas  Mandiri  dalam pengembangan  ilmu  serta  pengabdian  di  masyarakat.  Dengan  demikian  kegiatan  pengabdian masyarakat  melalui  KKN  Tematik  ini  agar  lebih  ditingkatkan  untuk  lebih  baik  lagi  agar hubungan mahasiswa, Lembaga Pendidikan, Lembaga Pemerintahan serta masyarakat menjadi lebih bersinergi dalam mewujudkan masyarakat Desa Siluman yang sehat, mandiri, unggul serta dinamis.

## DAFTAR PUSTAKA
Indonesia,  P.  R.  (2012).  Undang-Undang  Nomor  12  Tahun  2012  tentang  Pendidikan  Tinggi. Jakarta (ID): Sekretariat Negara . Kesehatan, K. (2018). Hidup Sehat . https://promkes.kemkes.go.id/hidup-sehat
Kompas.com. (2021). Gotong Royong: Pengertian dan Manfaatnya . https://www.kompas.com/skola/read/2021/02/10/142520869/gotong-royong- pengertian-dan-manfaatnya
Mulyadi,  H.  (2010).  Diagnosis  kesulitan  belajar  dan  bimbingan  terhadap  kesulitan  belajar khusus. Yogyakarta: Nuha Litera .
Pendidikan,  M.  (2020). Surat  Edaran  Pencegahan  COVID-19  pada  Satuan  Pendidikan . https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/03/surat-edaran-pencegahan-covid19-
https://jamsi.jurnal-id.com
pada-satuan-pendidikan
Rangki, L., & Dalla, F. (2020). Upaya pencegahan dan penanggulangan transmisi covid 19 melalui program  KKN  Tematik  Mahasiswa  Universitas  Halu  Oleo. Journal  of  Community Engagement in Health , 3 (2), 266 – 274.
RI,  K.  S.  N.  (2020). KEPRES  Nomor  7  Tahun  2020  Tentang  GUGUS  TUGAS  PERCEPATAN PENANGANAN CORONA VIRUS/DISEASE 2019 (COVID-19) . Tirto.id.  (2021). Mengenal  Aplikasi  Meeting  Zoom:  Fitur  dan  Cara  Menggunakannya . https://tirto.id/mengenal-aplikasi-meeting-zoom-fitur-dan-cara-menggunakannya-eGF7 Wiki,  I.  (n.d.). Siluman,  Pabuaran,  Subang .  https://indo.wiki/content/Siluman,  Pabuaran, Subang/Halaman_Utama.html
https://jamsi.jurnal-id.com

## Halaman Ini Dikosongkan