Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## Aplikasi Pembelajaran Manasik Haji dan Umroh berbasis Multimedia dengan Metode User Centered Design (UCD)
Rahmad Budi Utomo
Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Pembangunan Panca Budi Jl. Jendral Gatot Subroto Km. 4,5 Sei Sikambing 20122, 061 8455571 rahmadbudiutomo@dosen.pancabudi.ac.id
Abstract
Multimedia development as one field of application in audio-visual technology seemed never to be separated from human needs of customers who desire a new innovation in every design and user  friendly  of  an  application.  Build  a  complex  software  system  design  models  require systematic  for  analysis  and  design.  By  using  the  language  of  the  Unified  Modeling  Language (UML) a job can be easily designed, because UML is a visual modeling notation and semantics and object-oriented analysis and design. The requirement applications that can help candidate of Hajj and Umroh to learn the background of the application design learning the rituals of Hajj and  Umrah  this  multimedia  based.  The  design  of  the  rituals  of  Hajj  and  Umroh  application- based multimedia is created using Adobe Flash Professional software and Adobe Audition CS 6 CS  6  as  the  supporting  software.  This  application  can  be  integrated  with  android  software which uses methods of UCD (User Centered Design) from the research that has been done.
Keywords : UML, UCD (User Centered Design), Adobe Flash Professional CS 6, Haji, Multimedia.

## Abstrak
Perkembangan  Multimedia  sebagai  salah  satu  bidang  penerapan  teknologi  audio  visual seakan  tak  pernah  lepas  dari  kebutuhan  manusia  yang  senantiasa  menginginkan  inovasi baru  dalam  setiap  desain  maupun  kemudahan  dalam  penggunaan  sebuah  aplikasi. Membangun  sebuah  sistem software yang  kompleks  memerlukan  perancangan  model  yang sistematis dalam mengerjakan pekerjaan analisis dan desainnya. Dengan menggunakan bahasa Unified  Modelling  Language (UML)  suatu  pekerjaan  dapat  dengan  mudah  dirancang,  karena UML  merupakan  sebuah  pemodelan  secara  visual  dan  memiliki  semantik  dan  notasi  yang berorientasi  objek  analisis  dan  desain.  Kebutuhan  aplikasi  yang  dapat  membantu  calon jamaah  haji  dan  umroh  untuk  belajar,  menjadi  latar  belakang  perancangan  aplikasi pembelajaran  manasik  haji  dan  umroh  berbasis  multimedia  ini.  Perancangan  aplikasi manasik  haji  dan  umroh  berbasis  multimedia  ini  dibuat  dengan  menggunakan  software Adobe Flash  Professional  CS 6  dan Adobe Audition CS 6 sebagai software  pendukungnya. Aplikasi  ini  dapat  dipadukan  dengan  software  android  dimana  menggunakan  metode UCD (User Centered Design) dari  hasil penelitian yang telah dilakukan.
Kata  kunci : UML,  UCD  (User  Centered  Design),  Adobe  Flash  Professional  CS  6, Haji, Multimedia.

## 1. PENDAHULUAN
User  centered  design (UCD)  merupakan    proses  desain  yang  berfokus pada  kebutuhan  pengguna.  Pendekatan  UCD  dioptimalkan  untuk end-user serta  ditekankan  pada  bagaimana  kebutuhan  atau  keinginan end-user terhadap  penggunaan  suatu  produk  yang  dirancang  sesuai behavior dalam menggunakan  produk  sehingga  produk  produk  yang  dikembangkan  dapat
Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti
bermanfaat serta mudah  digunakan bagi pengguna  [5]. Beberapa  penelitian telah  dilakukan  untuk  menerapkan  aplikasi  menggunakan  metode User Centered  Design  (UCD). [5]  melakukan  penelitian  untuk  pemesanan perlengkapan  pesta  secara  online  menggunakan  metode User  Centered Design  (UCD) .  [10]  melakukan  penelitian  dengan  metode User  Centered Design untuk  kerangka  kerja  dalam  pendekatan  dan  survei  dalam  sebuah metode.  [11]melakukan  penelitian  untuk  perancangan  katalog  produk berbasis  web  menggunakan  metode User  Centered  Design. Multimedia merupakan  salah  satu  media  yang  tepat  untuk  menyampaikan  informasi dalam  bentuk  audio  ataupun  visual.  Multimedia  dapat  meningkatkan  minat dengan  penampilan  menarik,  melalui  penyelesaian  media  baik  audio  dan video.  Salah  satu  penerapan  multimedia  adalah  untuk  menvisualisasikan video profil [13].
Permasalahan  yang  ada  pada  calon  jemaah  haji  kurangnya  ilmu  dan pengetahuan  tentang  syarat-syarat  wajib,  sunnah  dan  tata  cara  melakukan kegiatan haji dan umroh. Ilmu dan pengetahuan tentang haji dan umroh bagi jamaah  haji  hanya  diberitahukan  ketika  prraktek  manasik  haji  akbar  yang dilakukan  hanya  satu  kali.  Hal  ini  membuat  para  jamaah  haji  kurang mengetahui syarat-syarat wajib, sunnah dan  tata cara pelaksanaan haji dan umroh.  Para  jamaah  haji  dan  umroh  hanya  bisa  melihat  dan  membaca tuntunan dan bacaan-bacaan doa melalui buku yang dikeluarkan oleh pihak Departemen  Agama.  Pengetahuan  praktek  haji  dan  umroh  masih  belum memberikan penjelasan yang pasti kepada jamaah haji dan umroh pada saat melaksanakan  kegiatan  haji  dan  umroh  yang  sebenarnya  pada  proses pengerjaan  haji  dan  umroh  di  makkah  dan  madinah.Pengetahuan  praktek manasik  haji  yang  baik  dan  benar  dapat  meningkatkan  jamaah  haji  dan umroh  dalam  beribadah  haji.  Oleh  karena  itu  penulis  melakukan  penelitian ini dengan metode User Centered Design pada aplikasi pembelajaran manasik haji dan umroh berbasis multimedia.
Berdasarkan  uraian  di  atas  penulis  mengambil  judul  tesis “Aplikasi Pembelajaran  Manasik  Haji  dan  Umroh  berbasis  Multimedia  dengan Metode User Centered Design (UCD)”.

## 2. METODOLOGI PENELITIAN
2.1. Pendahuluan
Tahapan  ini  terdiri  dari  metodologi  dan  kerangka  kerja  yang  akan diuraikan  sesuai  dengan  kebutuhan  penelitian  mulai  dari  identifikasi masalah, merumuskan masalah, analisa sistem, desain sistem, menguji sistem dan mengimplementasikan. Adapun kerangka kerja dari penelitian ini dapat dilihat pada gambar 3.1.
Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## 2.2. Kerangka Kerja
Berdasarkan  kerangka  kerja  pada  gambar  2.1  maka  masing-masing langkahnya dapat dirumuskan seperti di bawah ini.

## Gambar 2.1 Kerangka Kerja Penelitian
Penyajian informasi yang cepat dan tepat tentang pembelajaran manasik haji dan umroh bagi calon haji yang akan menunaikan ibadah haji dan umroh di tanah  suci  Mekkah,  merupakan  hal  yang  harus  dilakukan  dan  dipersiapkan oleh Kantor Departement Agama islam Pemerintah Kota Medan. Uraian dari kerangka kerja penelitain yang digambarkan pada gambar 2.1 akan dibahas pada sub-sub bab berikut ini:

## 2.2.1 Menganalisa Pendahuluan
Langkah  awal  dalam  penelitian  ini  adalah  menganalisa  pendahuluan, yaitu  mempelajari  yang  akan  diteliti  secara  seksama.  Kemudian  mencari berbagai  sumber literature tentang  perancangan  aplikasi  multimedia  dari penelitian  terdahulu  untuk  melengkapi  pembendaharaan  kaidah,  konsep, teori  dan  lain-lain,  sehingga  menjadi  suatu  yang  mempunyai  landasan  dan keilmuan yang jelas dan lengkap.

## 2.2.2 Mempelajari Literatur
Mendapatkan  kajian  secara  teoritis  dan  teori  metode  UCD  ( User Centered  Design ).  Selain  itu  juga  dilakukan  studi  terhadap  penelitian- penelitian, jurnal, makalah yang telah ada sebelumnya yang dapat dijadikan sebagai pertimbangan dan acuan bagi penelitian yang akan dilakukan.
Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## 2.2.3. Menganalisa Masalah dan Tujuan
Masalah  yang  dianalisa  dalam  penelitian  ini  adalah  bagaimana meningkatkan  pencapaian  pemahaman    peserta  calon  haji  dan  umroh (jemaah)  dalam  menjalankan  ibadah  haji  dan  umroh  sesuai  syarat-syarat wajib dan rukun haji dengan baik dan benar serta bagaimana merancang dan membangun  aplikasi  pembelajaran  manasik  haji  dan  umroh  dengan menggunakan  metode  UCD  ( User  Centered  Design ),  bagaimana  menguji sejauh  mana  tingkat  pemahaman  peserta  calon  haji  dan  umroh  (jemaah) tentang  materi    haji  dan  umroh  yang  baik  dan  benar  dengan  metode  UCD ( User Centered Design ) dalam aplikasi pembelajaran manasik haji dan umroh berbasis  multimedia.  Pada  tahapan  ini  permasalahan  yang  ada,  akan  di analisa  dengan  seksama,  dan  berikut  ini  merupakan  beberapa  bagian  yang terdapat didalamnya:
a. Quisioner
b. Mempelajari  literatur  yang  bersumber  dari  buku,  jurnal  maupun referensi yang lain untuk mendukung penulisan penelitian.
c. Melakukan  studi  pustaka  untuk  menemukan  referensi  yang  tepat dengan permasalahan yang ada pada perancangan sistem.

## 2.2.4. Merancang Aplikasi
Merancang  aplikasi  dengan  menerapkan  metode  UCD  yaitu membangun sebuah aplikasi komputer dengan Adobe Flash 6 cs Javascript 3.0 dan  menerapkan  metode USD sehingga  aplikasi  pembelajaran  manasik  haji dan  umroh  bisa  dijalankan  atau  digunakan  pada  komputer  ( android )  saat belajar manasik haji dan umroh. Dengan aplikasi pembelajaran manasik haji dan umroh yang telah dirancang atau dibangun mampu meningkatkan daya tarik belajar manasik haji dan umroh bagi calon jemaah haji.

## 2.2.5. Mengimplementasi Dengan Aplikasi
Aplikasi  multimedia  yang  dirancang  adalah  aplikasi  multimedia  untuk mempresentasikan  manasik  haji  dan  umroh  dengan  memanfaatkan  metode UCD  ( User  Centered  Design ).  Bahasa  pemograman  yang  digunakan  adalah bahasa pemograman Adobe Flash 6 cs Javascript 3.0.

## 2.2.6. Menguji Aplikasi
Uji  aplikasi  merupakan  tahapan  akhir  dari  penelitian  ini.  Uji  coba dilakukan  untuk  melihat  implementasi  dari  pengembangan  aplikasi multimedia  dalam  mempresentasikan  manasik  haji  dan  umroh  khususnya pembelajaran  menggunakan  metode  UCD  ( User  Centered  Design )  dengan tujuan  apakah  multimedia  yang  dibangun  teleh  bekerja  dengan  baik  dan valid.
Pengujian hasil implementasi menggunakan satu buah Notebook atau leptop.  Dengan Windows  7  Ultimate,  RAM  1  Gb dan Hardisk  320  GB. Untuk perangkat  lunak  pengujian  menggunakan  Sistem  Operasi Windows  7 dan
Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti
aplikasi  bahasa  pemrograman Adobe  Flash  6  cs Javascript  3.0 .  Adapun mekanisme  pengujian  dari  penelitian  ini  akan  dilakukan  dalam  beberapa tahapan, seperti :
1) Tahap Penentuan Materi Manasik Haji dan Umroh Pada  tahapan  ini  dilakukan  dengan  tujuan  menetapkan  apa  saja  materi- materi  yang  akan  dipersentasikan  sebagai  bahan  awal  dalam  materi manasik  haji  dan  umroh  yang  meliputi  materi  syarat-syarat  wajib  dan sunnah  dalam  ibadah  haji  dan  umroh  serta  materi  lain  yang berhubnungan dengan kasus tersebut.
2) Tahap Penentuan Mekanisme Pembelajaran Manasik Haji dan Umroh Pada  tahapan  ini  penulis  mempresentasikan  mekanisme  proses pembelajaran  manasik  haji  dan  umroh  secara  detail  melalui  aplikasi multimedia yang telah dibuat.
3) Tahap Latihan dengan Aplikasi pembelajaran Manasik Haji dan Umroh Pada  tahapan  melakukan  Latihan  dengan  aplikasi  pembelajaran  manasik haji dan umroh  yang dapat digunakan oleh peserta calon jemaah dengan tujuan  dapat  digunakan  sebagai  bahan  pemahaman  bagi  calon  jemaah untuk  mengetahui  seberapa  jauh  penguasaan  calon  jemaah  terhadap materi yang disajikan.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1. Tampilan Menu Utama
Pada tampilan menu utama terdapat 5 (lima) menu utama dari aplikasi pembelajaran  manasik  haji  dan  umroh.  Pada  menu  utama  pengguna  dapat langsung  melihat  isi  dari  5  (lima)  menu  yang  berisikan  segala  informasi tentang  haji  dan  umroh  baik  pelaksanaannya  maupun  tatacara  ibadah  haji dan umroh sesuai dengan syariat islam dan pedoman agama.
Gambar 3.1 Tampilan Menu Utama
Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## 3.2. Tampilan Menu Materi
Pada Menu Materi pengguna dapat melihat isi menu menu yang terdiri dari 6 (enam) menu yang masing-masing menu  memiliki materi dan fungsi yang  berbeda.  Pada  menu  ini  pengguna  dapat  melihat  informasi  umum seputar ibadah haji dan umroh yang berisikan materi dan pengertian tentang informasi  umum  ibadah  haji  dan  umroh.  Seperti  materi  tentang  haji  dan umroh, jenis-jenis haji, hukum haji dan umroh, rukun haji dan umroh, syariat haji dan umroh, dan pengertian manasik haji sesuai syariat islam.

## Gambar 3.2 Tampilan Menu Materi

## 3.3. Tampilan Isi Materi
Menu ini merupakan menu yang berisikan informasi umum atau materi umum tentang pelaksanaan ibadah haji dan umroh. Pada tampilan isi materi berisi sebuah pengertian umum sesuai dengan bahasa harfiah  dan  terdapat gambar  yang  menggambarkan  suasana  pada  saat  ibadah  haji  dan  umroh sesuai  pelaksanaan  dan  ketentuan  syariat  islam  dalam  menjalankan  ibadah haji dan umroh.

## Gambar 3.3 Tampilan Isi Materi
3.4. Tampilan Doa-Doa Ringkas Haji dan Umroh Menu  ini  merupakan  menu  yang  berisi  doa-doa  ringkas  yang  paling utama dalam ibadah haji dan umroh. Dimana doa-doa ringkas ini merupakan
Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti
doa yang wajib di baca ketika melaksanakan ibadah haji dan umroh. Dalam menu doa-dao ringkas ini terdapat 11 (sebelas) doa yang wajib dibaca ketika ibadah  haji  dan  umroh  berlangsung  baik  ibadah  ketika  di  kota  mekkah maupun dikota madinah.
Gambar 3.4 Tampilan Menu Doa-doa Ringkas

## 3.5. Tampilan Menu Manasik Haji dan Umroh
Pada  tampilan  Manasik  haji  dan  umroh  terdapat  2  (dua)  menu  yaitu haji  dan  umroh.  Dimana  pada  isi  menu  haji  dan  umroh  pengguna  dapat melihat  materi  tentang  haji  dan  umroh  sesuai  dengan  pelaksanaan  ibadah haji  dan umroh sesuai dengan syariat dan pedoman islam. Gambaran proses ibadah haji dan umroh dari awal sampai selesai dalam mengerjakan ibadah haji dann umroh.
Gambar 3.5 Tampilan Menu Manasik Haji dan Umroh
Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## 3.6. Tampilan Isi Manasik Haji
Pada  tampilan  ini  pengguna  dapat  melihat  rangkaian  pelaksanaan ibadah  haji  yang  masing-masing  menu  terdapat  informasi  tentang pelaksanaan ibadah haji.
Gambar 3.6 Tampilan Isi Manasik Haji dan Umroh
3.7. Tampilan Isi Manasik umroh
Pada  tampilan  ini  pengguna  dapat  melihat  rangkaian  pelaksanaan ibadah  umroh  yang  masing-masing  menu  terdapat  informasi  tentang pelaksanaan ibadah umroh.

## Gambar 3.7 Tampilan Isi Menu Manasik umroh
3.8. Tampilan Menu Evaluasi
Pada  menu  ini  pengguna  dapat  evaluasi  pemahaman  tentang  ibadah haji dan umroh. Pemahaman pengguna diukur oleh pertanyaan yang dijawab oleh  pengguna  itu  sendiri,  dimana  pengguna  yang  dituju  iyalah  pengguna yang  sudah  melihat  aplikasi  pembelajaran  manasik  haji  dann  umroh terutama diperuntukkan bagi calon jemaah haji dan umroh.
Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## Gambar 3.8 Tampilan Menu Evaluasi

## 3.9. Tampilan Evaluasi
Tampilan  evaluasi  merupakan  tampilan  pertanyaan  pilihan  berganda dan  dapat  di  jawab  oleh  pengguna  langsung,  dan  mengukur  pemahaman pengguna  tentang ibadah haji dan umroh.   Dimana dalam  evaluasi terdapat 10  (sepuluh)  pertanyaan  yang  akan  dijawab  oleh  pengguna  yang  nantinya jawaban  yang  dijawab  oleh  pengguna  akan  diberikan  nilai  sesuai  dengan isian oleh pengguna dengan soal pilihan berganda.

## Gambar 3.9 Tampilan Evaluasi
3.10. Tampilan Hasil Evaluasi
Tampilan  menu  yang  menunjukkan  hasil  penilaian  dari  soal  pilihan berganda yang di jawab oleh pengguna.
Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## Gambar 3.10 Tampilan Hasil Evaluasi

## 3.11. Pengujian Sistem
Pada  tahap  pengujian  dilakukan  dengan  cara black  box  testing untuk memastikan  bebas  dari  kesalahan  ( bug ).  Berikut  beberapa  proses  yang dilakukan  untuk  pengujian  sistem  melalui  tabel  Pengujian  Sistem  Aplikasi Pembelajaran Manasik Haji dan Umroh berbasis multimedia dengan metode UCD ( User Centered Design )
Tabel 3.1 Pengujian Sistem Aplikasi Pembelajaran Manasik Haji dan Umroh berbasis multimedia dengan metode UCD ( User Centered Design ) No. Rancangan Proses Hasil Yang Diharapkan Hasil 1. Klik Menu Materi ibadah haji dan umroh Menampilkan  menu  materi ibadah haji dan umroh Sesuai 2. Klik Menu Doa-doa Ringkas Menampilkan  menu  doa-doa ringkas Sesuai 3. Klik  menu  Manasik  Haji  dan Umroh Menampilkan  menu  halaman manajemen konten Sesuai 4. Klik menu Evaluasi Menampilkan menu Evaluasi Sesuai 5. Klik Menu Video Menampilkan menu Video Sesuai 6. Klik menu materi Menampilkan menu materi Sesuai 7. Klik menu isi materi Menampilkan menu isi materi Sesuai 8. Klik menu doa-doa ringkas Menampilkan  menu  doa-doa ringkas Sesuai 9. Klik menu isi doa-doa ringkas Menampilkan  menu  isi  doa- doa ringkas Sesuai 10.  Klik menu manasik haji Menampilkan  menu  manasik haji Sesuai 11.  Klik menu manasik umroh Menampilkan  menu  manasik umroh Sesuai 12.  Klik menu evaluasi Menampilkan menu evaluasi Sesuai 13.  Klik menu Video Menampilkan menu video Sesuai

## 3.12. Hasil Pengujian
Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan di atas dapat ditarik kesimpulan  bahwa  sistem  aplikasi  pembelajaran  manasik  haji  dan  umroh
Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti
berbasis  multimedia  dengan  metode UCD  (User  Centered  Design) dapat berjalan  dengan  baik  dan  sesuai  dengan  yang  diharapkan  untuk  sarana media  penyampaian  informasi  tentang  pembelajaran  manasik  haji  dan umroh,  walaupun  terbatasnya  hanya  pada  pengujian  yang  minimal. Meskipun  demikian  pengujian  yang  dilakukan  masih  terbilang  minimal namum  diharapkan  pengujian  yang  ditampilkan  di  atas  sudah  mewakili pengujian fungsionalitas yang lainnya.

## 4.  SIMPULAN
Seperti yang akan diuraikan dan dijelaskan dalam bab-bab sebelumnya, maka  dapat  diambil  suatu  kesimpulan  yang  merupakan  hasil  Tesis  dari penulisan yaitu:
1. Perancangan aplikasi media pembelajaran ini adalah suatu aplikasi yang dirancang  dalam  bentuk  multimedia  untuk  menginformasikan  kepada pengguna tentang manasik haji dan umroh.
2. Metode User Centered Design (UCD) dapat membantu untuk merancang sistem informasi yang sesuai dengan keinginan pengguna terutama bagi calon  jemaah  haji  dan  umroh  maupun  bagi  masyarakat  luas  untuk mengetahui seberapa pengetahuan tentang ibadah haji dan umroh.
3. User  Centered  Design  (UCD) membantu  dalam  merancang  aplikasi multimedia sebagai aplikasi pembelajaran manasik haji dan umroh sesuai dengan kebutuhan dengan pengguna.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]  Agus  Budiman, et  al, (2014).  “ Aplikasi  Interaktif  Pengenalan  Pahlawan Revolusi Indonesia Berbasis Multimedia ”. Vol. 4. No. 2 September 2014.
[2]  Bobby Herwibowo dan Indriya R. Dani , Panduan Pintar Haji & Umroh . 2008.
[3]  Edy Irwansyah dan Jurike V. Moniaga, Pengantar Teknologi Informasi . 2012.
[4]  Edy  Wisnu  Syahputra,  (2013).  “Perancangan  Aplikasi  Pembelajaran Unified Modelling Language (UML) Menggunakan Metode Accelerated Learning ” Vol V.
No. 1 November 2013. ISSN: 2301-9425.
[5]  Feri  Swardana (2013).  “ Perancangan  Aplikasi  Layanan  Pemesanan Perlengkapan Pesta Secara Online dengan Metode User Centered Design (Studi kasus : UD. Citra Indah Pesta” Vol. V. No. 3 Desember 2013.
[6]  Hamim  Tohari, Astah  -  Analisis  serta  Perancangan  Sistem  Informasi  melalui pendekatan UML . 2014.
[7]  Gus Arifin, Tips & TrikI badah Haji dan Umroh . 2010.
[8]  Iwan Binanto, Multimedia Digital Dasarr Teori + Pengembangannya. 2010.
[9]  Jefry  Andhika  Putra, et  al, (2015).  “ Aplikasi  Pembelajaran  Anatomi  tubuh manusia pada siswa Sekolah Menengah Atas Berbasis Multimedia ”. Vol. 5. No. 1 April 2015.
[10]  Kh.  Rekha  Devi, et  al, (2012).  “ A  working  Framework  for  the  User-Centered Design  Approach  and  a  survey  of  the  available  Methods ”.  Vol.  2.  No.  4  April 2014.
Volume 3 Nomor 1 Maret 2019, pp. 68-79 ISSN:2548-9771/EISSN:2549-7200 http://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti
[11]  Legianto  (2014).  “ Perancangan  Katalog  Produk  Berbasis  Web  Menggunakan Metode  User  Centered  Design  pada  CV.  Creative  Bah  Adzka  Grafika”. Vol.  VIII. No. 3 Desember 2014.
[12]  Rosa A.S dan M. Shalahuddin, Rekayasa Perangkat Lunak. 2014.
[13]  Sutrisno, et al, (2014). “Pembuatan Video Profil Sekolah Dasar negeri Menadi kabupaten Pacitan berbasis Multimedia”. Vol. 6. No. 2 2014.
[14]  Venkataramesh Sripatih, et al, (2013).” Effective Usability Testing – Knowledge of User Centered Design is a Key Requirment ” . Vol. 3. Issue 1 January 2013. [15]  Wijang, et  al, (2007).  “Metode  UCD  ( User  Centered  Design )  Untuk  rancangan Kios  Informasi  Studi  Kasus:  Rumah  Sakit  Bersalin  XYZ”.  Vol.  3.  No3  Oktober 2007.
[16]  Rhomita, et  al, (2015).  “Rancangan  Lowongan  Kerja  Online  Menggunakan Metode User Centered Design (Studi Kasus: Business Placement Center STMIK AMIKOM Yogyakarta). Vol 3. No. 1 November 2015