## JURNAL RISET KESEHATAN NASIONAL
P - ISSN : 2580-6173 | E – ISSN : 2548-6144 VOL. 6 NO. 1 April 2022 | DOI :https://doi.org/10.37294 Available Online https://ejournal.itekes-bali.ac.id/jrkn Publishing : LPPM ITEKES Bali

## GAMBARAN FASILITAS MENCUCI TANGAN PADA MASA PANDEMI COVID- 19 DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN KERAMBITAN
(An overview Of Handwashing Facilities During The COVID-19 Pandemic At Public Elementary School In The Kerambitan Subdistrict)
I Dewa Ayu Agung Yuli Paramita 1 , Made Rismawan 2 , I Nyoman Arya Maha Putra 3 1,3 Fakultas Kesehatan, Program Studi Ilmu Keperawatan, Institut Teknologi dan Kesehatan Bali, Kota Denpasar Propinsi Bali
2 Fakultas Kesehatan, Program Studi DIII Keperawatan, Institut Teknologi dan Kesehatan Bali, Kota Denpasar Propinsi Bali
email: dewaayuagungyuli@gmail.com

## ABSTRACT
It  is  very  important  for  elementary  school  students  to  wash  their  hands  in  order  to  break  the  chain  of transmission of COVID-19. So, hand washing facilities at schools during the COVID-19 pandemic are very necessary. The availability and condition of handwashing facilities differ from one school to another due to various factors.
Purpose  To  determine  handwashing  facilities  during  COVID-19  pandemic  in  elementary  school  at Kerambitan Subdistric.
Methods This study employed descriptive design with cross sectional approach. The data were collected from March 1  until  March 31 in 2021 through observation sheet. There were 28 elementary schools  involved in this study which were selected by using non probability sampling. The data were analysed by using univariate analysis.
Results The majority of handwashing facilities were in good condition as many as 26 schools (92.9%) and in sufficient condition as many as 2 schools (7.1%).
Conclusion  The  principles  in  elementary  schools  are  expected  to  support  students  by  providing  clean  and complete handwashing facilities to prevent the transmission of disease during the COVID-19 pandemic. Keywords Elementary School, Facilities, Handwashing.

## ABSTRAK
Mencuci tangan sangat penting dilakukan oleh siswa sekolah dasar dalam rangka memutus rantai penularan COVID-19.  Fasilitas  mencuci  tangan  di  sekolah  pada  masa  pandemi  COVID-19  sangat  diperlukan. Ketersediaan  dan  kondisi  fasilitas  mencuci  tangan  berbeda  antara  satu  sekolah  dengan  sekolah  lainnya dikarenakan berbagai faktor.
Tujuan  Penelitian  Untuk  mengetahui  gambaran  kondisi  fasilitas  mencuci  tangan  di  Sekolah  Dasar  Negeri Pada Masa Pandemi Covid 19 di Kecamatan Kerambitan.
Metode Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah desain penelitian cross sectional yang dilaksanakan  tanggal  1–  31  Maret  2021.  Populasi  meliputi seluruh  sekolah  dasar  negeri  di  Kecamatan
Received : July, 2021 Accepted : Juli, 2021 Published : April, 2022
Kerambitan  sebanyak  28  sekolah.  Teknik  sampling  yang  digunakan  adalah non  probability  sampling. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi  dan analisa data menggunakan Analisa Univariate yaitu descriptive statistic.
Hasil Penelitian Mayoritas fasilitas mencuci tangan berada dalam kondisi baik sebanyak 26 sekolah (92,9%) dan berada dalam kondisi cukup sebanyak 2 sekolah (7,1%).
Kesimpulan  Disarankan  kepada  kepala  sekolah  seluruh  sekolah  dasar  negeri  untuk  tetap  memberikan dukungan  kepada  para  siswa  berupa  adanya  fasilitas  mencuci  tangan  yang  lengkap  dengan  kondisi  bersih untuk mencegah rantai penularan penyakit pada masa pandemi COVID-19.
Kata Kunci: Fasilitas, Mencuci Tangan, Sekolah Dasar

## 1. PENDAHULUAN
Kasus  COVID-19  pada  anak  usia sekolah mengalami peningkatan, diantaranya anak yang dirawat di unit perawatan intensif (ICU) sebesar 38% dan anak yang meninggal sebesar  33%.  Menurut Centers  for  Disease Control and Prevention (2020) menyebutkan bahwa  sebanyak  22%  kasus  COVID-19  di Amerika  Serikat  terjadi  pada  anak-anak  dari bulan  Maret  –  Desember  2020.  Berdasarkan data dari  Kemenkes  RI  (2020) menyebutkan bahwa  kasus  COVID-19  pada  anak  usia sekolah  di  Indonesia  yang  masih  dalam perawatan  sebanyak  26%,  kasus  sembuh sebanyak  27%  dan  kasus  meninggal sebanyak 18% per Oktober 2020. Hal ini juga senada  dengan  penelitian  yang  dilakukan oleh  Ernisah  (2021)  menunjukkan  bahwa sebanyak  56,1%  berada  pada  rentang  anak usia sekolah yang terkonfirmasi COVID-19.
Pada masa pandemic COVID-19 seperti ini  masih  banyak  fasilitas  mencuci  tangan dengan  kondisi  rusak  serta  masih  banyak yang tidak terdapat fasilitas mencuci tangan. Hal  ini  senada  dengan    penelitian  yang dilakukan  oleh  Wahyudi  dkk  (2019) menunjukkan  bahwa  kondisi sanitasi  dengan kategori  buruk  adalah  fasilitas  cuci  tangan sebesar  36%.  Selain  itu  juga  hal  serupa dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Saputra  (2016)  menyebutkan  bahwa  kondisi sanitasi    yang  paling  buruk  adalah  tempat mencuci  tangan  yaitu  sebanyak  10  dari  19 sekolah  (53%)  yang    tidak  memenuhi  syarat kesehatan.
Fasilitas  mencuci  tangan  di  sekolah sangat  diperlukan  dan  menjadi  hal  yang
sangat  penting  dalam mencegah  penularan COVID-19.  Fasilitas  mencuci  tangan  juga harus memenuhi standar minimum yang sesuai dan  ditetapkan  oleh  kementerian  kesehatan (Kemenkes  RI,  2020).  Dari  laporan  WHO  & UNICEF  (2020)  menyebutkan  bahwa  fasilitas mencuci  tangan  yang  berfungsi  dengan  baik harus  selalu  tersedia  di  setiap  titik  sekolah untuk para siswanya.
Fasilitas  yang jumlahnya  tidak  memadai, memiliki  kondisi  dan  kebersihan  yang  buruk serta air yang terkontaminasi dapat menimbulkan  penyakit  lain  seperti  disentri, kolera,  tipus,  hepatitis  dan  yang  lainnya (UNICEF,  2012).  Selain  menyebabkan penyakit, fasilitas sangat berpengaruh terhadap pencegahan  rantai  penularan  COVID-19 khususnya  fasilitas  mencuci  tangan  dalam rangka memfasilitasi siswa untuk menerapakan  protokol  kesehatan  (Kemenkes RI, 2020).
Mengetahui  kondisi  fasilitas  mencuci tangan  sangat  penting  pada  masa  COVID-19 dalam  rangka  persiapan  sekolah  menerima siswa  kembali.  Tujuan  dari  penelitian  ini adalah  untuk  mengetahui  gambaran  kondisi fasilitas  mencuci  tangan  di  Sekolah  Dasar Negeri  pada  masa  Pandemi  Covid-19  di Kecamatan Kerambitan.

## 2. METODE
Penelitian  ini  menggunakan  desain Cross Sectional .  Populasi  penelitian  ini  adalah seluruh SDN Kecamatan Kerambitan sebanyak 28 sekolah dengan teknik sampling menggunakan Non  Probability  Sampling . Penelitian  ini  dilakukan  pada  bulan  Maret
2021.  Pengumpulan  data  menggunakan lembar  observasi  fasilitas  mencuci  tangan. Peneliti  mengembangkan  lembar  observasi yang  terdiri  dari  8  pernyataan  fasilitas mencuci  tangan.  Lembar  observasi  ini menggunakan Teknik face validity dan tidak menggunakan  uji  reliabilitas.  Data  yang terkumpul  kemudian  dianalisi  menggunakan Teknik descriptive  statistic dalam  frekuensi dan persentase. Penelitian ini telah mendapat ijin dari Komisi Etik Penelitian ITEKES Bali (No.03.0101/KEPITEKES-BALI/II/2021).

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1 HASIL
Hasil  penelitian  dijelaskan  pada  Tabel  1 dan Tabel 2 berikut ini:
Tabel 1. Gambaran Fasilitas Mencuci Tangan di Sekolah Dasar Negeri pada masa Pandemi COVID-19 di Kecamatan Kerambitan (n=28)
Jenis Fasilitas Mencuci Tangan Ketersediaan Fasilitas Kondisi Fasilitas Terse dia f (%) Tidak Terse dia f (%) Bai k f (%) Tid ak Bai k f (%) Sumber air bersih 28 (100) - 28 (10 0) - Wadah air 28 (100) - 28 (10 0) - Sabun 23 (82,1) 5 (17,9) 23 (82, 1) 5 (17, 9) Pengerin g 26 (92,9) 2 (7,1) 15 (53, 6) 13 (46, 4) Distribus i air 28 (100) - 28 (10 -
0) Keran air 28 (100) - 28 (10 0) - Penampu ng air 28 (100) - 19 (67, 9) 11 (39, 3) Saluran pemb uanga n 28 (100) - 20 (71, 4) 8 (28, 6)
Berdasarkan  Tabel  1,  jenis  fasilitas  mencuci tangan  sumber  air  bersih,  wadah  air, distribusi  air  dan  keran  air  tersedia  dan dalam  kondisi  baik  di  semua  sekolah  dasar negeri  (100%).  Selanjutnya  meskipun tersedia di semua sekolah dasar negeri tetapi ada  fasilitas  penampung  air  dan  saluran pembuangan  yang  tidak  dalam  kondisi  baik di masing-masing 11 (39,3%) dan 8 (28,6%) sekolah  dasar  negeri.  Khusus  fasilitas pengering,  dari  26  sekolah  dasar  negeri (92,9%)  yang  menyediakan,  hanya  di  15 sekolah  dasar  negeri  (53,6%)  yang  dalam kondisi  baik.  Lalu  masih  ada  lima  sekolah dasar negeri (17,9%) yang tidak menyediakan  fasilitas  sabun  untuk  mencuci tangan.
Tabel 2. Kategori Fasilitas Mencuci Tangan Sekolah Dasar Negeri Pada Masa Pandemi COVID-19 Di Kecamatan Kerambitan (n = 28)
Kategori Fasilitas Mencuci Tangan Frekuensi ( f ) Persentas e (%)
Cukup 2 7,1 Baik 26 92,9
Berdasarkan  Tabel  2  dapat  diketahui dari  28  sekolah,  berdasarkan  kategori fasilitas  mencuci  tangan  di  sekolah  dasar negeri pada masa pandemik COVID-19 di Kecamatan  Kerambitan  bahwa  sebagian besar    berada  dalam  kondisi  baik.  Hal tersebut  ditunjukkan  dengan  persentase fasilitas mencuci tangan mencapai 92,9%.

## 3.2 PEMBAHASAN Gambaran Fasilitas Mencuci Tangan
Pada  masa  pandemic  COVID-19 sangat penting tersedianya fasilitas mencuci tangan  di  sekolah  untuk  mencegah  rantai penularan.  Selain  itu,  adanya  fasilitas mencuci  tangan  juga  sangat  mendukung perilaku siswa untuk mencuci tangan. Yang termasuk  dalam  fasilitas  mencuci  tangan diantaranya  sumber  air  bersih,  wadah  air, sabun,  pengering,  distribusi  air,  keran  air, penampung air dan saluran pembuangan.
Dalam penelitian ini di dapatkan hasil bahwa  dari  seluruh  SDN  Kecamatan Kerambitan,  ditemukan  fasilitas  mencuci tangan  dalam  kategori  baik  sebanyak  26 sekolah  (92,9%)  dan  2  sekolah  (7,1%) dalam  kategori  cukup.  Hal  ini  merupakan suatu  hal  baik  karena  sebagian  besar fasilitas  mencuci  tangan  berada  dalam kondisi  yang  baik.  Penelitian  ini  berbeda dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Wahyudi  dkk.  (2019)  yang  menunjukkan bahwa  fasilitas  mencuci  tangan  berada dalam  kategori  buruk  (36%),  Hal  ini disebabkan  oleh  banyaknya  fasilitas mencuci tangan di sekolah yang mengalami kerusakan dan kebocoran.
Pentingnya  fasilitas  mencuci  tangan akan meningkatkan dan mendorong pemahaman  siswa  mengenai  cuci  tangan maupun  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat. Selain  itu,  meningkatnya  pemahaman PHBS  pada  siswa  akan  membuat  suasana proses  belajar  mengajar  menjadi  nyaman. Hal  ini  didukung  dengan  pernyataan Saputra  (2016)  bahwa  lingkungan  bersih dan  nyaman,  akan  menunjang  kelancaran pelaksanaan kegiatan proses belajar mengajar. Menurut Safitri (2020) Kesehatan  lingkungan  sekolah  bertujuan untuk  meningkatkan,  mewujudkan  derajat
kesehatan  dan  pengembangan  siswa  secara optimal.
Fasilitas  cuci  tangan  yang  tidak memiliki ketersediaan air bersih dan dalam keadaan  buruk  akan  menjadi  sumber penyakit  bagi  siswa  (Saputra,  2016). Selanjutnya  pengelola  sekolah  pada  masa pandemik  seperti  ini  sangat  penting  untuk memperhatikan kondisi fasilitas cuci tangan tersebut. Selain itu,  pengelola sekolah  juga tetap  memperhatikan  standar  sarana  cuci tangan  seperti  jumlah  fasilitas  dengan jumlah siswa agar memadai,
memperhatikan  akses  cuci  tangan,  dan memperhatikan  air  bersih  serta  sabun.
Berdasarkan  panduan  cuci  tangan  tahun 2020 pengelola sekolah harus
memperhatikan  standar  minimum  sarana cuci  tangan  yaitu  setiap  kelas  memiliki akses  ke  fasilitas  cuci  tangan,  setiap fasilitas  cuci  tangan  harus  memiliki  sabun dan  air  mengalir,  setiap  fasilitas  harus mudah  dijangkau  oleh  semua  siswa termasuk  yang  berkebutuhan  khusus  dan jumlah  sarana  cuci  tangan  yang  memadai harus  disediakan  untuk  meminimalkan antrian  dan  menjaga  jarak  di  antara pengguna anak-anak (Kemenkes RI, 2020).

## 4. KESIMPULAN
Fasilitas  mencuci  tangan  di  sekolah dasar  negeri  di  Kecamatan  Kerambitan pada masa pandemik COVID-19 menunjukkan  bahwa  mayoritas  fasilitas mencuci  tangan  di  sekolah  berada  dalam kategori  baik  sebanyak  26  sekolah (92,9%),  dan  terdapat  2  sekolah  (7,1%) berada  dalam  kategori  cukup. Kepala Sekolah  masing  –  masing  SDN diharapkan  untuk  tetap  memberikan dukungan  kepada  para  siswa  berupa adanya  fasilitas  mencuci  tangan  yang lengkap  dengan  kondisi  bersih  untuk mencegah  rantai  penularan  penyakit pada  masa  pandemi  COVID-19.  Dan fasilitas  yang  dalam  keadaan  kotor harus digantikan dengan fasilitas yang bersih  agar  para  siswa  terhindar  dari bakteri serta penyakit.

## DAFTAR PUSTAKA
Adeilla,  D.  (2020).  Analisis  Kondisi Sanitasi Lingkungan Dan Perilaku Hidup  Bersih  Dan  Sehat  (Phbs) Di  Sekolah  Dasar  Kecamatan Gunungpati (Skripsi).  Semarang : Universitas Negeri Semarang. CDC.  (2020). Care  for  children. Amerika:  Centers  for  Disease Control and Prevention.
Dinkes  Prov  Bali.  (2019). Profil kesehatan  Provinsi  Bali. Bali: Dinas Kesehatan Provinsi Bali.
Dinkes  Kab  Tabanan.  (2019). Profil kesehatan  Kabupaten  Tabanan. Tabanan: Dinas Kesehatan Kabupaten Tabanan. Ernisah, E. (2021). Gambaran karakteristik  anak  terkonfirmasi COVID-19  yang  dirawat  di Ruang Isolasi Covid-19 RSUP Dr M  Djamil  Padang  Tahun  2020 . Universitas Andalas.
Hutagalung,  R.  U.  (2021).  Upaya peningkatan  pengetahuan  anak sekolah  minggu  tentang  virus corona di masa Pandemi COVID-19. Jurnal  Pengabdian
Barelang , 3 (01), 29–31.
Irma,  S.  (2019).  Gambaran  Aspek Fasilitas  Sanitasi  Dasar  Pada Sekolah  Dasar  Negeri  Di Kecamatan Jagoi Babang Kabupaten Bengkayang (Skripsi). Pontianak : Universitas Muhammadiyah
Pontianak.
Kemenkes,  RI.  (2020). Panduan  cuci tangan  pakai  sabun. Direktorat Kesehatan Lingkungan. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Kemendikbud, RI. (2020). Panduan opsi sarana CTPS. Direktorat Jenderal  Pendidikan  Anak  Usia Dini.  Kementerian  Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia.
Kemendikbud,  RI.  (2021). Panduan pengisian  sanitasi  sekolah  pada Aplikasi  Dapodik  Versi  2021. Direktorat  Jenderal  Pendidikan
Anak  Usia  Dini.  Kementerian Pendidikan  Dan  Kebudayaan Republik Indonesia. Lailiyah, E. H., Hakim, D. A., & Alifah, A.  (2021).  Edukasi  Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dalam  pencegahan  Covid-19  di Desa  Plosowahyu  Kabupaten Lamongan. Community Empowerment , 6 (2), 99–104. Nursalam. (2013). Metodologi penelitian ilmu  keperawatan  pendekatan praktis. Jakarta: Salemba Medika . Ratu,  R.  (2020). Gambaran  sarana sanitasi dasar pada tiga sekolah dasar di Wilayah Kerja Puskesmas Oebobo Kota Kupang  Tahun  2020 .  Poltekkes Kemenkes Kupang.
Riska,  D.  (2019). Analisis  Personal Hygiene,  Sanitasi  Dasar  Dan Kejadian  Diare  Pada  Siswa Sekolah  Dasar  Di  Kecamatan Sipirok  Kabupaten  Tapanuli Selatan  Tahun  2019  (Skripsi). Medan  :  Universitas  Sumatera
Utara. Safitri,  A.  D.  (2020). Analisis  kondisi sanitasi lingkungan dan Perilaku  Hidup  Bersih  Dan Sehat (PHBS) di Sekolah Dasar
Kecamatan Gunungpati . Unnes. Saputra,  J.  (2016). Studi  deskriptif sanitasi  kantin  dan  fasilitas sanitasi  dasar  di  lingkungan Sekolah  Dasar  Pada  Wilayah
Kerja Puskesmas Ungaran Kecamatan  Ungaran  Barat, Kabupaten  Semarang  Tahun 2016 . Universitas Negeri Semarang. Suryani,  I.  (2019). Gambaran  aspek fasilitas  sanitasi  dasar  pada Sekolah Dasar Negeri  di Kecamatan Jagoi Babang Kabupaten Bengkayang . Fakultas Ilmu Kesehatan. Swarjana,  I.  K.  (2016). Statistik kesehatan . Penerbit Andi. Swarjana,  I.  K    &  Bali,  S.  (2015). Metodologi penelitian kesehatan [Edisi Revisi]: Tuntunan praktis
pembuatan  proposal  penelitian untuk  mahasiswa  keparawatan, kebidanan,  dan  profesi  bidang kesehatan  lainnya. Penerbit Andi. Wahyudi, R., Febrianti, N., & Juliandari, M.  (2019).  Kajian  sanitasi sekolah  dasar  di  Kabupaten Kayong Utara Provinsi Kalimantan Barat. Jurnal Serambi Engineering , 4 (2)