## IMPLEMENTASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK SEKOLAH KHUSUS OLAHRAGAWAN SMP/SMA NEGERI RAGUNAN JAKARTA
Siti Afiyatus Salamah 1 , Siwi Anjaryani 2
Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 1,2 Email: anjaryanisiwi@gmail.com

## Abstrak
Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta tahun ajaran 2023/2024 dilaksanakan Mei-Agustus 2023. Pelaksanaan PPDB ini berbeda dengan sekolah reguler dikarenakan sekolah  ini  merupakan  sekolah  khusus  olahragawan.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menjelaskan implementasi PPDB di SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta, menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  proses  dan  prosedur  implementasi  PPDB  di SMP/SMA Ragunan sudah baik dalam mengikuti standar PPDB yang ditentukan. Adapun harapan dari penulisan artikel ini untuk memberikan masukan kepada pihak-pihak terkait untuk melakukan evaluasi Pelaksanaan  PPDB  agar  lebih  baik  lagi  dibandingkan  sebelumnya,  serta  dapat  menambah  wawasan kepada masyarakat luar terkait dengan proses pelaksanaan PPDB di SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta. Kata Kunci : Penerimaan Peserta Didik Baru, Prosedur, Sekolah Khusus Olahragawan

## Abstract
The  enrollment  of  new  students  (PPDB)  at  SMP/SMA  Negeri  Ragunan  Jakarta  for  the  2023/2024 academic  year  is  conducted  in  May-August  2023.  This  PPDB  process  differs  from  regular  schools because this school is specialized for athletes. This study aims to explain the implementation of PPDB at SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta, using a descriptive qualitative research method. The results of this study indicate that the process and procedures for implementing PPDB at SMP/SMA Ragunan are already good in adhering to the specified PPDB standards. This article is expected to provide feedbacks to relevant parties to conduct an evaluation of the PPDB implementation to make it even better than before  and  to  increase  awareness  among  external  communities  regarding  the  PPDB  process  at SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta.
Key Words : The Enrollment of New Students, Procedur,  Special School for Athletes

## PENDAHULUAN
Pendidikan  merupakan  aktivitas  yang dilaksanakan  di  sekolah  berupa  proses pembelajaran, aktivitas, pelatihan, penelitian  tentang  ilmu  pengetahuan,  dan keterampilan  yang  dilaksanakan  secara terus  menerus  di  sekolah  [1].  Penerimaan Peserta  Didik  Baru  (PPDB)  merupakan langkah awal dalam pelaksanaan pembelajaran  di  sekolah.  Penerimaan Peserta  Didik  Baru  (PPDB)   merupakan salah  satu  program  yang  disiapkan  oleh Kemendikbudristek  dalam  mempersiapkan untuk  pelaksanaan  tahun  ajaran  baru pelajaran  pada  instansi  setiap  jenjang pendidikan.  Jenjang sekolah  tersebut dimulai dari Tingkat PAUD, TK, SD, SMP, SMA, dan SMK [2]. PPDB pada umumnya dilaksanakan  secara online ,  dengan  suatu
sistem  yang  dirancang  untuk  melakukan Otomasi  seleksi  PPDB  yang  dimulai  dari pendaftaran,  proses,  hingga  pengumuman seleksi  dilakukan  secara online .  Adapun tujuan penerapan PPDB secara online pada umumnya adalah peningkatan mutu layanan pendidikan  dengan  menciptakan  PPDB yang  terintegrasi,  akuran,  serta  transparan, dengan memberikan fasilitas akses informasi  bagi  masyarakat  secara  cepat, udah,  dan  akurat  [3].  Pada  Tahun  2023 Kemendikbud  mengeluarkan  surat  edaran tentang  pelaksanaan  PPDB  untuk  tahun 2023/2024,  dengan  adanya  surat  edaran tersebut maka berlaku untuk semua sekolah di Indonesia. Namun untuk teknis pelaksanaan antara sekolah reguler dengan sekolah  keberbakatan  Olahraga  memiliki perbedaan dalam teknis pelaksanaan.
SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta merupakan  sekolah  khusus  untuk  para siswa yang memiliki keberbakatan olahraga.  SMP/SMA  Negeri  Ragunan Jakarta berdiri pada tanggal 15 Januari 1977 melalui Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan  Republik  Indonesia  No. 012/0/1977  [4].  Dengan  pertimbangan bahwa  1)  Olahragawan  nasional  sebagian besar  terdiri  dari  para  atlet,  sehingga membutuhkan  perhatian  baik  di  bidang prestasi  olahraga  maupun  pendidikan;  2) untuk  mencapai  prestasi  olahraga  yang optimal  baik  secara  nasional  maupun internasional perlu dilakukan latihan secara intensif; 3) untuk kepentingan
pendidikannya,  maka  para  olahragawan tetap  dapat  menyelesaikan  studinya  di samping  latihan  olahraga;  4)  untuk mencapai  kepentingan  di  atas,  maka  perlu diadakan sekolah yang mampu
menyelenggarakan usaha peningkatan prestasi  olahraga  dan  penyelesaian  bidang studi. Dengan demikian dibentuklah kerjasama  antara  Departemen  Pendidikan dan Kebudayaan, Komite Nasional Olahraga Indonesia dan Pemerintah Daerah Khusus Ibukota Jakarta. Adapun tujuannya yaitu: mempunyai semangat sebagai seorang warga Negara Pancasilais; mempunyai  prestasi  yang  optimal  baik Nasional maupun Internasional;
mempunyai  kepribadian  dan  semangat olahragawan sejati [3].
Pada  tanggal  24  Februari  1998  terdapat revisi  terkait  dengan  Kedudukan,  Tugas Pokok,  Fungsi,  Sasaran  Organisasi,  dan Tata  Kerja  Menteri  Negara  dalam  rangka peningkatan  mutu  Pelajar  SMP/SMA Negeri  Ragunan  Jakarta  yaitu  Penerbitan Keputusan Bersama antara Menteri Pemuda dan Olahraga, Menteri Pendidikan dan  Kebudayaan,  KONI  Pusat dan Gubernur DKI Jakarta tentang Penyelenggara  Pemusatan  Pendidikan  dan Pelatihan  Olahragawan  Pelajaran  Nasional
SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta [5].
Berdasarkan  keputusan  bersama  tersebut maka kegiatan pembelajaran di SMP/SMA Negeri  Ragunan  harus  mengikuti  arahan atau instruksi  dari  kemendikbud  dengan tetap  menjalin  kerjasama  antara  PPOP, Kemenpora,  dan  PB  Koni  sebagai  pihak yang  menaungi  para  atlet  keberbakatan Olahraga  Indonesia,  sehingga  salah  satu instansi  Pendidikan  yang  dinaungi  oleh kemendikbud,  maka  SMP/SMA  Negeri Ragunan  Jakarta  wajib  ikut  serta  dalam melaksanakan  PPDB  sama  seperti  sekolah reguler  lainnya.  Namun  secara  Teknis Pelaksanaan  terdapat  beberapa  perbedaan dengan sekolah umum yang lain, mengingat sekolah tersebut merupakan sekolah khusus dengan kerjasama 4 lembaga yang berbeda. Pelaksanaan  Seleksi  PPDB  antara  yang dilaksanakan  oleh  Kemenpora  dan  PPOP seleksi  administrasi  dilaksanakan  secara online melalui website resmi  oleh  masing- masing  lembaga,  sehingga  hal  tersebut terlihat  sangat  jelas  bahwa  proses  seleksi administrasi  yang  dilaksanakan  berbeda dengan  seleksi  PPDB  dengan  sekolah reguler pada umumnya.
Perbedaan  pelaksanaan  PPDB tersebut, seringkali  terjadi  permasalahan  terkait dengan asumsi dari masyarakat luar bahwa semua peserta didik yang ingin menempuh pendidikan  di  sekolah  tersebut  dapat diterima  sesuai  dengan  ketentuan  PPDB secara  umum,  selain  itu prosedur  ataupun ketentuan  peserta  didik  yang  diterima  di SMP/SMA Negeri Ragunan terdapat syarat- syarat  khusus  yang  harus  dimiliki  oleh calon  peserta  didik  juga  belum  banyak diketahui  oleh masyarakat  baik  dari dalam maupun luar daerah. Sehingga nilai kebaruan  dalam  penelitian  ini  adalah pelaksanaan PPDB sekolah khusus keberbakatan  olahraga    yaitu  SMA  Negeri Ragunan Jakarta. Berdasarkan hasil pencarian  jurnal  oleh  penulis,  belum ditemukan  penelitian  yang  membahas tentang  kekhususan  dalam  pelaksanaan
PPDB  di  SMA  Negeri  Ragunan  (Khusus Olahragawan) Jakarta.
Berdasarkan gambaran permasalahan tersebut,  peneliti  tertarik  untuk  melakukan penelitian  di  sekolah  khusus  Olahragawan SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta, karena permasalahan  yang  dihadapi  oleh  sekolah ini berbeda dengan yang lainnya, selain itu peneliti  memiliki  harapan  agar  informasi terkait  keterlaksanaan  seleksi  Penerimaan Peserta  Didik  Baru  dapat  diketahui  oleh masyarakat  luar,  dengan  tujuan  untuk memberikan  pengetahuan  bagi  masyarakat yang  belum  mengetahui,  dan  memotivasi masyarakat  lain  bagi  putra  putrinya  yang belum  memenuhi  syarat  untuk  dapat diterima  dan  bersekolah  di  SMP/  SMA Negeri  Ragunan  Jakarta  dapat  berusaha kembali dengan meningkatkan dan mengasah kembali bakat yang telah dimiliki menjadi lebih baik lagi.
Tujuan  penelitian  ini  untuk  menganalisa implementasi  Penerimaan  Peserta  Didik Baru  di  SMP/SMA  Negeri  Ragunan (Khusus  Olahragawan)  Jakarta.  Manfaat yang  diperoleh  dalam  penelitian  ini memberikan  pengetahuan  baru  kepada masyarakat  terkait  dengan  implementasi Proses  PPDB  yang  dilakukan  di  SMA Negeri  Ragunan  Jakarta,  yang  notabene berbeda  dengan  pelaksanaan  PPDB  di sekolah reguler pada umumnya. Berdasarkan uraian tersebut maka rumusan masalah  dalam  penelitian  ini,  bagaimana mekanisme  atau  proses  penerapan  PPDB online di  SMP/SMA  Negeri  Ragunan Jakarta?

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  penelitian kualitatif  dengan  pendekatan  deskriptif. Penelitian kualitatif yang dimaksudkan agar mendapatkan  pemahaman  yang  lebih  luas dan  lebih  mendalam  terhadap  data  yang ditemukan  [6].  Penelitian  dilakukan  pada bulan Mei s.d Agustus 2023 di SMP/SMA
Negeri  Ragunan  (Khusus  Olahragawan) Jakarta.
Peneliti  bertindak  sebagai  pengumpul  data dan  instrumen  aktif  dalam  mengumpulkan data-data di lapangan. Sedangkan instrumen  pengumpulan  data  yang  lain yaitu melakukan wawancara dengan disediakan  pedoman  wawancara,  pedoman observasi, dan pedoman dokumentasi yang dapat  digunakan  untuk  menunjang  proses pengumpulan data dari penelitian.
Pengumpulan  data  pada  penilaian  ini dengan  melakukan  wawancara  kepada objek  penelitian,  yaitu  Kepala  Sekolah, Wakil  Kepala  Sekolah  Bidang  Kesiswaan, Operator Sekolah, dan Bidang Tata Usaha. Analisis  data  merupakan  kegiatan  setelah data-data  terkumpul,  kemudian  data-data tersebut  diolah  dan  dianalisis  untuk dimasukkan  ke  dalam  kategori  yang  telah disediakan,  kemudian  dibuat  kesimpulan. Analisis  data  dalam  penelitian  ini  dengan menggunakan triangulasi data, yaitu dengan membandingkan dan memverifikasi temuan data dari sumber yang berbeda, karena hal ini dapat meningkatkan validitas temuan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  Keputusan  Bersama  Menteri Negara  Pemuda  dan  Olahraga,  Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Ketua Umum Koni, dan Gubernur Kepala Daerah Khusus Ibukota  Jakarta  Tahun  1998  tentang Penyelenggaraan  Pemusatan  Pendidikan dan Pelatihan Olahragawan Pelajar Nasional  SLTP/SMU  Negeri  Ragunan Jakarta mempertimbangkan: antara Kemendikbud,  Komite  Olahraga  Nasional Indonesia  (KONI)  Pusat,  dan  Pemerintah DKI  Jakarta  telah  mengadakan  kerjasama terkait SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta. Kemenpora kewajibannya yaitu: menetapkan  kebijaksanaan  umum  tentang Pembinaan  dan  Pembangunan  Pemusatan Pendidikan  dan  Pelatihan  Olahragawan
Pelajar Nasional
Jakarta;
Mengkoordinasikan dalam penyiapan dana untuk penyelenggaraan Pemusatan Pendidikan dan Pelatihan Olahraga Pelajar
Nasional  Ragunan  Jakarta;  memberikan bantuan  terhadap  pelaksanaan  pendidikan dan  pelatihan  olahraga.  Kemendikbud kewajibannya  yaitu:  bertanggung  jawab melaksanakan  penyelenggaraan  sekolah  di SLTP/SMU  Negeri  Ragunan;  bertanggung jawab  dalam  menyiapkan  pembiayaan penyelenggaraan sekolah SLTP/SMU Negeri  Ragunan  Jakarta;  melaksanakan penyelenggaraan  asrama  dan  poliklinik siswa; memberikan gaji/honor/insentif kepada  pelatih  dan  olahragawan  pelajar, yang  dikoordinasikan  dengan  pihak  ketiga (KONI  Pusat).  KONI  Pusat  kewajibannya yaitu:  bertanggung  jawab  dalam  memilih dan menentukan cabang olahraga; bertanggung  jawab  dalam  memilih  dan menentukan olahragawan pelajar; bertanggung  jawab  terhadap  pembinaan prestasi  olahragawan  pelajar;  bertanggung jawab  terhadap  penentuan  dan  pembinaan pelatih olahraga; bertanggung jawab terhadap  pembayaran  gaji/honor/insentif bagi  para  pelatih,  olahragawan  pelajar  dan pegawai  yang berada di  lingkungan KONI Pusat;  bertanggung  jawab  terhadap  biaya pembinaan prestasi olahraga dan pengadaan perlengkapan/peralatan  latihan  olahraga; dalam melaksanakan tugas dengan kerjasama pada pihak kedua. Gubernur DKI
Jakarta memiliki kewajiban, yaitu: bertanggung  jawab  dalam  menyiapkan sarana  prasarana  Olahraga;  bertanggung jawab dalam melaksanakan perawatan dan pemeliharaan sarana dan prasarana olahraga;  bertanggung  jawab  terhadap pelayanan keamanan dan pelayanan umum [5].
Berdasarkan pembentukan dan penyelenggaraan  lembaga  tersebut,  maka pendidikan  dan  pelatihan  olahragawan pelajar nasional dibentuk Pemusatan Pendidikan  dan  Pelatihan  Olahragawan Pelajar Nasional SMP/SMA Negeri
Ragunan  Jakarta. Oleh  karena  itu,  dalam pelaksanaan  Seleksi  PPDB  Pelajar  di SMP/SMA  Negeri  Ragunan  Jakarta,  pihak sekolah  selaku  sebagai  Pihak  kedua  maka hanya  menerima  peserta  didik  yang  telah lolos  seleksi  yang  telah  dilakukan  oleh Kemenpora,  KONI  Pusat  baik  dari  Jakarta maupun dari daerah lain, dengan memanfaatkan fasilitas yang telah diberikan oleh  pihak  keempat  dalam  hal  ini  adalah pemberian fasilitas berupa sarana prasarana pendidikan  untuk  para  pelajar  maupun pelatihan  olahraga  yang  berupa  tempat latihan  dan  asrama  yang  telah  disediakan oleh  pemerintah  DKI  Jakarta. Hal  ini berbeda  dengan  proses  seleksi  di  Virginia Tech. Three main themes in the recruitment process:  caring    and  trust,  transparency and  academics.  Head  coaches,  assistant coaches,  and  those  who  are  recruiting specifically  can  use  this  study  in  order  to ensure they are emphasizing the aspects of the  process  that  prospective  student- athletes are looking for [7].
Tiga  lembaga  yang  melakukan  proses seleksi  Penerimaan  Peserta  Didik  Baru (PPDB) SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta yaitu:
1. Kementerian  Pemuda  dan  Olahraga (Kemenpora)
Kemenpora  memiliki  mekanisme  untuk menyeleksi Calon Peserta Didik Baru yang mendaftar. Untuk Tahun 2023 Pendaftaran dapat di akses pada pranala http://spopres.online/ .  Adapun  tahapan- tahapan  seleksi  yaitu  seleksi  administrasi, tes antropometrik, tes kemampuan biommotor/tes  fisik,  tes  keterampilan cabang  olahraga,  tes  motor educability , psikotes, dan medical check up. S edangkan untuk  persyaratan  khusus  sebagai  atlet, diantaranya  yaitu  memenuhi benchmark cabor, meliputi antropometrik sesuai dengan daftar, fisik, keterampilan, tes motor educability , maximum  power  (standing broad  jump) , speed (20m), endurance (800m), tabel kriteria khusus atlet [8].
2. Pusat  Pelatihan  Olahraga  Pelajar (PPOP) Provinsi DKI Jakarta
Pusat  Pelatihan  Olahraga  Pelajar  (PPOP) mulai  dikenal  pada  Pergub  Nomor  367 Tahun  2016,  yang  awalnya  bernama  GOR Ragunan  yang  diresmikan  oleh  Gubernur DKI  Jakarta  Ali  Sadikin  berubah  menjadi Pusat  Pelatihan  Olahraga  Pelajar  (PPOP) Jakarta.  Tujuan  pembinaan  Atlet  pelajar DKI  Jakarta  tersebut  salah  satunya  adalah membina  olahraga  sesuai  dengan  cabang olahraganya  untuk  dapat  berlaga  di  ajang Pekan Olahraga Pelajar Nasional (POPNAS).  Penerimaannya  pun  tidak  asal diterima,  karena  harus  melalui  beberapa tahapan  seleksi.  Pendaftaran  atlet  PPOP
DKI  Jakarta  dapat  diakses  pada  link https://ppop-dispora.jakarta.go.id/ ([6],
[9]).
3. KONI  Daerah  yang  menitipkan  atlet pelajar  untuk  dapat  bersekolah  di SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta KONI  Daerah  memiliki  kesempatan  untuk menitipkan  atlet  pelajar  binaannya  agar dapat  bersekolah  di  SMP/SMA  Negeri Ragunan Jakarta. Atlet-atlet pelajar tersebut pada  umumnya  adalah  atlet  yang  akan berlaga  di  POPNAS, Sea  Games ,  dan kejuaraan-kejuaraan  bergengsi  lainnya. Sedangkan  tempat  latihan  di  daerah  masih minim, sehingga Atlet tersebut dipindah ke Jakarta untuk dapat berlatih ditempat yang fasilitasnya  memadai.  Oleh  karena  itu, pendidikan  atlet-atlet  tersebut  dititipkan untuk  dapat  bersekolah  di  SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta.
Adapun  mekanisme  Penerimaan  Peserta Didik titipan di SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta adalah:
1. Pelatih masing-masing cabang
olahraga  membuat  surat  pernyataan rekomendasi  yang  berisi  tentang  atlet pelajar  tersebut  akan  melaksanakan kegiatan kejuaraan;
2. Pelatih  mengurus  dan  membawa  surat rekomendasi dari Pengurus Besar Pusat
Cabang  Olahraga  di  Provinsinya. Karena  surat  tersebut  bisa  dibuat berdasarkan  hasil  prestasi  yang  telah dimiliki  oleh  Atlet  Pelajar  perwakilan daerahnya;
3. KONI Daerah membuat surat pengantar  yang  ditujukan  kepada kepala  SMP/SMA  Negeri  Ragunan, bahwa atlet pelajar tersebut agar dapat diizinkan untuk mendapatkan kesempatan  melaksanakan  pendidikan di sekolah tersebut.
Bagi  peserta  didik  yang  sudah  lolos  dari serangkaian  seleksi  yang  telah  ditetapkan oleh Kemenpora, PPOP, dan KONI Pusat, maka  pihak-pihak  tersebut  (Pelatih  atau Bunda  Asrama)  berkoordinasi  dengan SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta, terkait dengan  nama  siswa,  cabang  olahraga, penanggung  jawab  siswa  tersebut,  dan berkas-berkas  yang  dibutuhkan  sekolah agar  siswa  tersebut  dapat  bersekolah  di SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta.
Sebelum  memasuki  tahun  ajaran  baru, Tenaga  Kependidikan  memeriksa  data pribadi  siswa  atau  atlet  pelajar  terkait dapodik,  surat  mutasi  (bagi  siswa  mutasi), pengecekan  kelengkapan  berkas,  prestasi yang diperoleh selama bersekolah di tempat asalnya, dan penentuan kelasnya.  Sedangkan siswa baru (kelas VII dan  X),  berkas-berkas  akan  langsung diserahkan pada Pelatih atau Bunda Asrama untuk  dapat  dikoordinir  dengan  pihak sekolah. Berkas-berkas tersebut diantaranya adalah  Ijazah/STTB  jenjang  sebelumnya, Kartu  Keluarga,  akte  kelahiran,  Surat keterangan  domisili,  sertifikat-sertifikat kejuaraan  yang  telah  diperoleh  selama bersekolah,  dan  membuat  Surat  Perjanjian bermaterai,  yang  berisi  apabila  siswa  atau atlet  pelajar  tersebut  mengalami  degradasi dari Kemenpora, PPOP, dan Koni tidak ada prestasi  apapun  yang  dihasilkan,  maka siswa tersebut diminta untuk membuat surat pengunduran  diri. Hal  ini  dikarenakan
SMP/SMA  Negeri  Ragunan  Jakarta  hanya hanya  menerima  siswa  atau  atlet  pelajar yang berprestasi, tidak melakukan pelanggaran serta atlet  pelajar titipan yang akan  menghadapi  kejuaraan  baik  nasional maupun internasional yang akan berlaga di lapangan.  Sehingga  permasalahan  tersebut menjadi  perhatian  khusus  untuk  para masyarakat,  agar  dapat  memahami  bahwa pelaksanaan  PPDB  yang  dilaksanakan  di SMP/SMA  Ragunan  Jakarta  berbeda dengan  sekolah  reguler  pada  umumnya. Dengan  demikian  stigma  atau  pemikiran masyarakat luar tidak dapat terbukti, bahwa siswa atau siswi  yang dapat bersekolah di SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta semua siswa  yang  ada  di  daerah  sekitar  sekolah, berdasarkan  zonasi  umur  ataupun  tempat tinggal.  Sebab  yang  ada  di  SMP/SMA Negeri  Ragunan  Jakarta  Peserta  didiknya atau atlet pelajar   hampir semua berasal  di daerah  Indonesia  dengan  tanpa  ketentuan pengukuran umur, tempat tinggal, melainkan prestasi Olahraga yang dimilikinya.  Adapun  perbedaan  antara sekolah  reguler  dengan  SMP/SMA  Negeri Ragunan  Jakarta  bagi  siswa  yang  sudah diterima,  para  Peserta  Didik  Baru  tidak perlu  lapor  diri  ke  sekolah  sebelum pelaksanaan pembelajaran dimulai. Hal  ini dikarenakan sekolah sudah mengkonfirmasi ulang  kepada  pelatih  dan  bunda  asrama terkait  dengan  keperluan  administrasi sekolahnya  sebelum  diinput  datanya  oleh operator  sekolah.  Sedangkan  para  Peserta Didiknya sudah diasramakan untuk mengikuti kegiatan latihan, Training Camp , persiapan  untuk  kejuaraan,  dan  lain sebagainya.
Beberapa kajian terkait PPDB yang relevan dengan  penelitian  ini  yaitu,  1)  penelitian yang  membahas  permasalahan  kurangnya sosialisasi  PPDB.  Adapun  penyebabnya adalah penyebaran informasi hanya  ada  di spanduk dan media social, selain itu waktu sosialisasi hanya diberikan waktu selama 1 minggu  sebelum  pendaftaran.  Untuk
mengatasi  permasalahan  tersebut,  maka kepala  sekolah  melakukan  penyeleksian panitia  PPDB  seperti  kemampuan  SDM dalam  melayani  pendaftar,  pengalokasian Dana  BOS  untuk  menunjang  pelaksanaan PPDB,  serta  sarana  dan  prasarana  yang disediakan oleh sekolah harus dipersiapkan dengan  baik  [10],  2)  PPDB online dipengaruhi  oleh  standar  dan  tujuan kebijakan,  sumber  daya,  komunikasi, karakteristik  dari  penyelenggara,  adanya penerapan  sikap,  serta  kondisi  sosial, ekonomi,  dan  politik.  Adapun  kendala- kendala  dalam  penerapan  PPDB online adalah  adanya  keterbatasan  SDM  yang mumpuni  dalam  penguasaan  teknologi, kendala  dari  faktor  jaringan  internet sehingga  mempengaruhi  komunikasi  dari berbagai  daerah,  instansi  pelaksana  yang masih  kurang  meskipun  telah  diberikan pelatihan.  Untuk  mengatasi  kendala tersebut maka penjaringan SDM dilakukan secara  jangka  pendek  dan  jangka menengah,  memperbaiki  jaringan  internet agar  memudahkan  berkomunikasi,  serta melakukan  perbaikan  sistem  [11],  3) pelaksanaan  PPDB  mengundang  berbagai macam pemikiran dan kekacauan, ketersediaan  sekolah  umum  masih  belum merata;  kebijakan  PPDB  mengutamakan jarak  antara  sekolah  dan  rumah  siswa; adanya  pandangan  masyarakat  umum tentang sekolah unggulan dan non unggulan,  sehingga  memiliki  daya  tarik tersendiri;  serta  koordinasi  antar  instansi terkait dengan implementasi system zonasi yang  belum  efektif  [12],  4)  system informasi  PPDB  menggunakan  WEB dengan  Bahasa  Pemograman  PHP  dan database  mysql .  Dengan  adanya  sistem PPDB online akan memudahkan bagi calon siswa  baru  memperoleh  informasi  dan mendaftar,  karena  dianggap  lebih  efektif dan  efisien  dari  segi  waktu,  biaya,  dan tenaga.  Sehingga  dengan  adanya  kondisi tersebut,  memberikan  kemudahan  dalam pengelolahan  data,  selain  itu  arsip  berkas juga  tidak  akan  tercecer  [13],  5)  kajian
berikutnya  tentang  program  PPDB  yang dikembangkan  melalui website dapat terintegrasi dengan baik, sehingga memudahkan proses pendaftaran siswa baru dan  dapat  membantu  sekolah  dalam pengelolaan  data  siswa  secara  efisien. Selain  itu,  dengan  adanya  pengembangan sistem  informasi  dan  teknologi  dapat memberikan  contoh  bagi  masyarakat  [14], 6)  permasalahan  yang  dihadapi  PPDB online di  SMP  Negeri  1  Sangatta  Utara yaitu  belum  siapnya  calon  PPDB  dengan menggunakan system online /daring karena adanya  pandemi covid-19 .  Selain  itu perbedaan  status  sekolah  yang  berada dibawah  naungan  Kemenag  mengalami kesulitan  karena  perbedaan  nomor  induk. Sedangkan  jika  dari  sekolah  negeri menggunakan  NISN.  Di  sisi  lain  teknik sosialisasi yang diterapkan kurang maksimal,  sehingga  menjadi  pemicu banyaknya  permasalahan  yang  diterapkan dalam penerimaan PPDB [15].
Berdasarkan beberapa kajian atau penelitian yang  relevan  di  atas,  maka  terdapat persamaan  dan  perbedaan  terkait  dengan penelitian yang telah dilakukan. Persamaan yang  didapatkan  adalah  setiap  sekolah melaksanakan PPDB secara online melalui website yang  telah  ditentukan.  Namun terdapat  juga  perbedaan,  diantaranya,  1) teknis  pelaksanaan  PPDB  antara  sekolah reguler  dengan  SMAN  Ragunan  (khusus olahragawan)  Jakarta  yaitu  sekolah  tidak ikut terlibat dalam melakukan seleksi calon peserta didik, 2) peserta didik yang diterima hanya  yang  berbakat  dalam  olahraga,  3) waktu  pelaksanaan  PPDB  berbeda  dengan sekolah  reguler  pada  umumnya  (waktu pelaksanaan  PPDB,  disesuaikan  dengan jadwal yang telah ditentukan oleh Dispora, Kemenpora,  dan  PPOP  DKI  Jakarta,  4) laman website yang  digunakan  untuk mendaftarkan  peserta  didik  untuk  ikut seleksi  berbeda  dengan  sekolah  reguler pada umumnya.

## SIMPULAN
Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan  bahwa  terdapat  tiga  lembaga yang melakukan proses seleksi Penerimaan Peserta  Didik  Baru  (PPDB)  SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta, yaitu Kemenpora, PPOP, dan KONI. Setiap lembaga mempunyai persyaratan yang harus dipenuhi  oleh  calon  peserta  didik.  Proses dan prosedur implementasi PPDB SMP/SMA Negeri  Ragunan  Jakarta  sudah tergolong  baik.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari semua  rangkaian  prosedur  yang  telah dilaksanakan  dalam  Seleksi  PPDB  di SMP/SMA  Negeri  Ragunan  Jakarta,  telah dijalankan  sesuai  dengan  prosedur  atau tahapan-tahapan  yang  telah  tentukan  dan disepakati  oleh  semua  pihak  baik  dari Kemenpora,  PPOP  DKI  Jakarta,  maupun dari Koni Pusat maupun Daerah.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] E.  Z.  Fitri,  N.  Muhammad,  and  S. Haq, “Manajemen Penerimaan Peserta  Didik  Baru  (PPDB)  pada Masa  Pandemi  Covid-19  di  SMP Negeri 15 Surabaya.” [2] N. Ramadhani Ansar dan A. Wahed, “Implementasi Manajemen Penerimaan  Peserta  Didik  Baru Berbasis Online di  SMK  Negeri  6 Makassar,” Makasar, 2019.
[3] Kemendikbudristek,  “Pelaksanaan
PPDB  Tahun  Ajaran  2023-2024,” 2023. [4] Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, “Pembukaan SMP/SMA Negeri Ragunan Jakarta,” 1977. [5] Menpora, “Penyelenggaraan Pemusatan Pendidikan dan Pelatihan Olahragawan Pelajar Nasional SLTP/SMU Negeri Ragunan Jakarta,” 1998. [6] L.  J.  Moleong, Metode  penelitian kualitatif  edisi  revisi .  Bandung:  PT Remaja Rosdakarya, 2014.
[7] W. Bede, V. Tech, R. J. Rateau, T. A.
Drape,  and  L.  F.  Wolf,  “The Recruitment  of  Student-Athletes: Building Trust Between Coaches and
Players,” 2021.
[8] SKO  Nasional,  “Persyaratan  Atlet dan  Pelatih.”  Accessed:  Aug.  09, 2023. [ Online ]. Available: https://spopres. online /
[9] Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi DKI  Jakarta,  “Pusat  Pelatihan Olahraga  Pelajar.”  Accessed:  Aug. 09,  2023.  [ Online ].  Available: https://ppop-dispora.jakarta.go.id/
[10]  N. Sari dan R. Dewi, “Implementasi Kebijakan  Sistem  Zonasi  dalam Penerimaan  Peserta  Didik  Baru (PPDB),” Journal  of  Social  and Policy Issues , pp. 50–56, Jun. 2023, doi: 10.58835/jspi.v3i2.161.
[11]  P. Martini, N. Diah Utari Dewi, I. A. Putu,  dan  S.  Widnyani,  “Jurnal Multidisiplin  Indonesia,” Jurnal Multidisiplin Indonesia , vol. 1, no. 2, 2022, [ Online ]. Available: https://jmi.rivierapublishing.id/ [12]  D.  Sunandar  dan  A.  F.  Kurniawan, “Problematika Implementasi
Penerimaan  Peserta  Didik  Baru (PPDB)  Sistem  Zonasi  di  Sekolah
Menengah  Atas  Negeri  Rangkas Bitung Lebak Banten,” 2022. [13]  E. Handayani, G. Ali, dan E. Revita, “Sistem Informasi Penerimaan Peserta  Didik  Baru  Berbasis  Web Pada  SMAN  20  Kabupaten  Tebo,” Innovative: Journal Of Social Science  Research ,  vol.  10646– 10657, 2023.
[14]  A.  Satria,  F.  Ramadhani,  dan  I.  P. Sari,  “Rancang  Bangun  Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik
Baru  (PPDB)  Sekolah  Menengah Kejuruan Telkom 2 Medan Menggunakan Codeigniter,” Wahana  Jurnal  Pengabdian  kepada Masyarakat , vol. 2, no. 1, pp. 23–31, Jun. 2023, doi: 10.56211/wahana.v2i1.285. [15]  N.  Asidah,  F.  Zahratunnisa,  I. Rosyidah,  D.  Risma  Putri,  dan  M.
STAI Sangatta Kutai Timur, “Problematika  Penerimaan  Peserta Didik  Baru  (PPDB)  pada  Masa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 1 Sangatta  Utara,” Jurnal Ilmu
Multidisiplin ,  vol.  2,  no.  3,  2022, [ Online ]. Available: https://jayapanguspress.penerbit.org/ index.php/metta