ISSN: 2580-4197 (print) E ISSN: 2685-0281 (online) E-mail : yaabunayyajurnalpaudumj@gmail.com

## FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB ORANG TUA MELAKUKAN KEKERASAN VERBAL PADA ANAK USIA DINI
Erniwati 1)* , Wahidah Fitriani 2)
1 , 2) Program Studi Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Batusangkar
*erniwati.mama02@gmail.com
Diterima: 7 Jan  2020 Direvisi: 25 Maret 2020 Disetujui: 25 April 2020

## Abstrak
Kekerasan  verbal  atau  yang  dikenal  dengan  verbal  abuse  adalah  segala  bentuk ucapan orang tua yang menyakitkan terhadap anak seperti mengancam, menakit-nakuti, serta melontarkan kata-kata kasar. Faktor-faktor yang dapat menyebabkan kekerasan verbal pada anak  antara  lain  :  pengetahuan,  pengalaman  orang  tua,  dukungan  keluarga  terhadap  anak dengan cacat fisik, ekonomi, dan lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor  penyebab  orang  tua  melakukan  kekerasan  verbal  pada  anak  usia  dini.  Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan. Hasil penelitian yang didapat dari sumber  data  penelitian  didapatkan  terdapat  faktor-faktor  penyebab  orang  tua  melakukan kekerasan  verbal  pada  anak  usia  dini  yaitu  umur,  pengetahuan,  sikap,  pengalaman,  dan lingkungan.
Kata Kunci: kekerasan verbal, anak usia dini, orang tua

## PENDAHULUAN
Masa  anak  anak  adalah  masa dimana  anak  bertumbuh  dan  berkembang baik  secara  fisik  maupun  intelektual  serta emosional  anak.Yang  dapat  kita  lihat  anak berubah  ukuran  dari  kecil  ke  besar  ini disebut pertumbuhan ,sedangkan intelektual anak itu tumbuh dan berkembang dapat kita lihat  dari  kemampuan  anak  secara  abstrak misalnya kemampuan berbicara,kemampuan  bermain  ,berhitung dan  membaca,sedangkan  kemampuan  anak berperilaku  sosial  dilingkungan  nya  ini
termasuk pada pertumbuhan dan perkembangan secara emosional anak.
Pada  masa  usia  taman  kanak  kanak adalah masa perkembangan yang stabil dan masih terjadi peningkatan pertumbuhan dan perkembangan  khususnya  pada  fisik  dan perkembangan kemampuan kognitif (Hidayat,2008).Kognitif seorang anak tidak tumbuh  begitu  saja  ,sehingga  kemaapuan kognitif  anak  itu  tidak  sama  sehingga  anak mempunyai karakteristik masing masing.Perbedaan
kognitif anak
dipengaruhi  oleh  faktor  internal  dan  faktor eksternal(Muhibbin,2011)
Diantara  faktor  eksternal  yang sangat mempengaruhi perkembangan kognitif anak adalah interaksi sosial  orang tua  terhadap  anak.Seringkali  orang  tua bersikap  otoriter  kepad  anak,Sikap  ini sering  dipertahankan  orang  tua  agar  anak mereka  tunduk  dan  patuh  pada  disiplin yang  mereka  buat.Perlakuan  kasar  sering diterima  anak  padahal  anak  itu  berhak mendapat perlindungan dari sikap kekerasan,akibat  dari  otoriter  ini  anak sering mendapat perlakuan
yang salah(Linny Solihin,2009).Pada hal seharusnya  anak  anak  itu  harus  dilindungi sesuai  undang  undang  no.23  th  2002 tentang  perlindungan  anak,penderaan  dan penganiayaan.
Saat  sekarang  ini  anak  usia  dini lebih banyak mengalami stress dibandingkan  generasi  lainnya,  lingkungan skolah salah satu yang membuat anak stress karena sikap guru dan label yang diberikan guru terhadap anak seperti kamu lamban,kamu penakut,serta adanya
persaingan prestasi yang dimunculkan guru seperti lihat teman kamu pintar ,hebat(Wong,dkk2008).
Secara  tak  sengaja  orang  tua  juga pernah  melakukan  kekerasan  pada  anak ,kekerasan  itu  disebut    kekerasan  verbal yaitu  kekerasan  melalui  tutur  kata  yang sangat  yang  menyakitkan  .Kata  kata  yang menyakitkan yang dilontarkan orang tua itu biasanya  kata  kata  yang  meremehkan kemampuan anak,menganggap anak sebagai pembawa bencana atau kesialan,memandang sianak sebagai sesuatu yang tak berarti ,member label buruk ,serta memberi kesan bahwa kehadiran anak tidak diharapkan  hal  ini  dapat  mempengaruhi perkembangan
dan citra diri
anak.(Choirunnisa,2008)
Setiap ucapan yang bertujuan menyakiti anak akan mempengaruhi
kehidupan anak saat ini maupun nanti.Kekerasan verbal anak akan menumbuhkan  sakit  hati  dan  membuat mereka  berpikir  dengan  kata  kata  yang diucapkan  orang  tuanya,contohnya  bila orang  tua  mengatakan  dia  jelek  dan  bodoh maka  mereka  akan  berpikir  bahwa  dia  itu jelek dan bodoh walaupun dampaknya tidak terlihat  secara  langsung  tapi  melalui proses(Choirunnisa,2008)
Hasil  pantauan  Pusat  Data  dan Informasi Komnas Anak menunjukkan 62% kekerasan terhadap anak terjadi di lingkungan  yang  dekat  dengan  anak. Kekerasan merupakan tindakan yang disengaja  yang  mengakibatkan  cidera  fisik atau  tekanan  mental.Diantara  penyebab terjadinya      kekerasan  verbal  pada  anak yaitu  karena  kurangnya  ilmu    orang  tua  itu sendiri  terkait  tentang  kekerasan  verbal (Putri,  2012).  Komisi  Perlindungan  Anak Indonesia (KPAI) mencatat per April 2015, terjadi  6006  kasus  kekerasan  anak  di Indonesia.  Peningkatan  selalu  terjadi  setiap tahun  dari  tahun  2010  yang  hanya  171 kasus. Kemudian tahun 2011 menjadi 2.179 kasus,tahun    2012  sebanyak  3.512  kasus, 2013  sebanyak  4311,  dan  2014  sebanyak 5.066  kasus  (KPAI,  2015).  Berdasarkan data  UNICEF  ( United  for  Children )  pada tahun  2016  bahwa  80%  anak  usia  2-14 tahun pernah mengalami kekerasan baik itu berbentuk  fisik  maupun  psikologis  dimana 62%  kekerasan  terhadap  anak  terjadi  di lingkungan  terdekat  yaitu  keluarga  dan lingkungan  sekolah,  selebihnya  38%  di ruang  publik  (Fitriani,  Putra,  Santoso, 2015).
UNICEF (United for Children) pada tahun  2016  menyebutkan    bahwa  tindakan kekerasan  terhadap  anak  adalah  semua bentuk perlakuan baik berupa fisik maupun psikologis, biasanya dilakukan di lingkungan  rumah,  sekolah,  masyarakat, suatu lembaga, tempat pengasuhan maupun
tempat  kerja.  Kekerasan  berdampak  pada psikis  anak  dan  akan  berdampak  jangka panjang.  Terry  E.  Lawson,  psikiater  anak membagi  kekerasan  terhadap  anak  menjadi 4  (empat)  macam,  yaitu emotional  abuse , verbal  abuse , physical  abuse dan sexual abuse . Verbal abuse biasanya terjadi  ketika anak  berbuat  kesalahan  dan  ibu  akan berlaku  kasar dalam bentuk verbal . Semua perlakuan verbal  abuse yang  diterima anak-anak  direkam  di  alam  bawah  sadar mereka  dan  dibawa  sampai  kepada  masa dewasa.
Dampak  psikologi  pada  kekerasan verbal diantaranya anak menjadi tidak peka dengan  perasaan  orang  lain,  gangguan perkembangan, anak menjadi agresif, gangguan  emosi,  hubungan  sosial  menjadi terganggu,  memiliki  kepribadian sociopath atau antisocial personality disorder , sebuah gangguan  kepribadian  yang  ditandai  oleh perilaku  yang  tidak  mempedulikan  atau melanggar  hak  asasi  orang  lain  secara berkepanjangan  yang  bisa  menciptakan lingkaran  setan  dalam  keluarga,  sehingga minat  belajar  rendah    dan  menimbulkan putus  asa  sehingga  seseorang  terkadang bisa  bunuh  diri(Lestari,  2016).  Salah  satu penyebab  terjadinya  kekerasan  verbal adalah  karena  kurangnya  pengetahuan orang  tua  itu  tentang    kekerasan  verbal. Kekerasan  verbal  bisa    terjadi  tanpa disadari  oleh  orang  tua  setiap  hari melakukan verbal  abuse terhadap  anaknya.
Bentuk  dari verbal  abuse itu  umumnya dilakukan dalam bentuk mengancam, mengkritik, membentak, mengucilkan anak, memberikan  julukan  negatif  pada  anak (Fitriana, 2015).

## KAJIAN TEORI

## Kekerasa verbal
a. Pengertian kekerasan verbal.
Kekerasan  verbal  yaitu  kekerasan yang  dilakukan  melalui  tutur  kata seperti  fitnah  membentak,  memaki, menghina,  mencemooh,  meneriaki, memfitnah  dan  berkata  kasar  dan mempermalukan didepan umum dengan kata kata kasar.
Pendapat  ahli  menyangkut  kekerasan verbal  adalah:  Beragam  ucapan  yang bertujuan menyakiti anak akan berpengaruh  padanya  baik  secara langsung  atau  tidak  karena  anak  akan selalu  menganggap  dirinya  sama dengan  perkataan  yang  dilontarkan (Choirunnisa,  2008).  Perkatan  yang menghina  dan  merendahkan  akan diserap dalam memori anak akibatnya akan menghilangkan rasa percaya diri dan  dan  memacu  kemarahannya  dan pada akhirnya akan menimbulkan rasa balas dendam yang dapat
mempengaruhi cara bergaulnya
(Irwanto,2000). Verbal  abuse atau disebut  juga emotional  child adalah tindakan  lisan  atau  perilaku  yang menimbulkan    konsekuensi  yang merugikan.  Verbal  abuse  terjadi ketika orang tua menyuruh anak diam atau jangan menangis.seandainya anak  mau  bicara  ibu  terus  menerus menggunakan  kekersan  verbal  seperti kamu  bodoh,  cerewet,  kurang  ajar. Semua  perkatan  itu  akan  disimpan anak dalam memorinya.
Dari  pendapat  diatas  dapat  kita  ambil kesimpulan  bahwa  kekerasan  verbal yaitu kekerasan yang dilakukan dengan  tutur  kata  seperti  fitnah membentak, memaki, menghina,
mencemooh,  meneriaki,  memfitnah
dan berkata kasar dan mempermalukan didepan umum dengan kata kata kasar.
b. Bentuk  bentuk  kekerasan  verbal atau verbal abuse antara lain :
1) Intimidasi
Berupa tindakan menggertak anak,berteriak,menjerit dan mengancam anak. 2) Mencela anak
Seperti  mengatakan  pada  anak semua yang terjadi karena kesalahan anak.
3) Tidak sayang dan dingin pada anak Tidak  memperlihatkan  sedikit  juga rasa  sayang  pada  anak  seperti memeluk  atau  dengan  kata-kata sayang.
4) Mengindahkan atau menolak anak Tidak  memberi  respon  pada  anak, bersikap dingin, tidak mau tahu
5) Hukuman ekstrim Menyekap  anak  di  kamar  mandi, mengurung  di  kamar  gelap  dan meneror  serta  mengikat  anak  di kursi dalam waktu yang lama.
6) Mengecilkan  atau  mempermalukan anak Mengatakan sesuatu pada anak yang
terjadi  dari  satu  kesalahan  seperti merendahkan anak,mencela namanya dan membuat
perbedaanaan negative antar anak.
Verbal  abuse  atau  kekerasan verbal  biasanya  tidak  berakibat secara  fisik  ke  anak  tapi  anak  bisa rusak  beberapa  tahun  yang  akan dating.Akibat verbal abuse menimbulkan  luka  yang  sangat dalam pada anak melebihi perkosaan (Soetjiningsih,2002). Pengaruh
psikologis akibat
kekerasan verbal pada anak (Ria,2008;Widyastuti,2006): Perasaan  anak  tidak  peka  terhadap orang lain, mengganggu perkembangannya, anak jadi agresif, gangguan emosional, hubungan
sosial terganggu, kepribadian sociopath atau antisocial personality disosder ,  menciptakan lingkaran  setan  dalam  keluarga  dan bunuh diri.
Faktor faktor penyebab orang tua melakukan  kekerasan  verbal  pada  anak usia dini.
a. Pengertian Anak usia Dini
Anak  usia  dini  adalah  anak yang berusia antara 0-8 tahun.Menurut Beichler dan Snowman((Dwi Yulianti,2010:7)yang  disebut  anak usia  dini  yaitu  anak  yang  berumur antara  3-6  tahun,hakikat  anak  usia dini (Augusta,2012) merupakan individu yang unik yang
mempunyai pertumbuhan dan perkembangan pada aspek kognitif,fisik,sosial emosional
,bahasa  dan  seni/kreativitas  yang cocok dengan tahap tahap perkembangan yang dilaluinya.
Dari  beberapa  pengertian anak  usia  dini  di  atas  penulis menyimpulkan  bahwa  pengertian anak  usia  dini  adalah  anak  yang berumur  0-8  tahun  yang  sedang dalam  tahap  perkembangan  dan pertumbuhan  baik  fisik  maupun psikis.Pada  masa  ini  anak  disebut dalam  masa  golden  age  atau  masa emas,karena  pada  masa  ini  secara keseluruhan  hampir  semua  potensi anak  mengalamim  masa  peka  untuk tumbuh  dan  berkembang  secara
pesat.Perkembangan  setiap  anak berbeda  hal  ini  disebabkan  oleh asupan  gizi  serta  stimulasi  yang dilakukan orang tua. Stimulasi yang intensif dari lingkungannya membuat  anak  mampu  menjalani tugas tugas perkembangannya dengan baik.
Faktor faktor penyebab orang tua melakukan kekerasan verbal
Hal  hal  yang  bisa  menyebabkan orang  tua  melakukan  kekerasan  verbal adalah (Soetjiningsih, 2002)
1) Faktor dari dalam (Intern)
a) Tingkat pengetahuan orang tua Pada  umumnya  orang  tua  tidak mengenal  dan  mengetahui  ilmu tentang  kebutuhan  perkembangan anak. Seperti misalnya seorang anak belum  waktunya  untuk  melakukan sesuatu yang dianggap sudah mampu  oleh  orang  tua,ketika  anak dituntut untuk melakukannya ternyata  anak  belum  bisa  maka orang tua menjadi marah,
membentak, mencaci anak sehingga anak  sedih  dan  perkataan  orang  tua tersebut  biasanya  menjadi  momok bagi anak yang akan merusak anak.
b) Pengalaman orang tua
Perlakuan salah yang diterima orang tua  sewaktu  kecilnya  yang  menjadi pengalaman berbekas yang mendorong  untuk  melakukan  hal yang  sama  pada  anak.  Tindakan yang  diterima  anak  akan  terekam oleh  anak  di  alam  bawah  sadarnya yang akan dibawanya sampai
mereka dewasa. Anak yang menerima  perlakuan  kasar  dari orang  tuanya  nanti  akan  menjadi orang  yang  agresif  dan  akan
menjadi orang yang kejam ketika ia dewasa.  Orang  tua  yang  agresif akan  melahirkan  anak  anak  yang agresif  yang  kelak  menjadi  kejam dan  agresif  pula.  Mental  disorder adalah  mental  yang  berhubungan dengan perlakuan buruk yang diterima ketika mereka masih kecil.
2) Faktor dari luar (Ekstern) a) Faktor ekonomi
Pada umumnya kekerasan rumah  tangga  dipicu  oleh  faktor ekonomi, kemiskinan dan tekanan hidup. Tuntutan ekonomi  kehidupan  yang  selalu meningkat    disertai  perasaan kecewa dan marah pada pasangan  karena  tidak  bisa mencukupi kebutuhan dan ketidak  berdayaan  mengatasi masalah ekonomi membuat orang tua melimpahkan emosinya pada orang
sekelilingnya. Anak sebagai orang  yang  lemah  dan  perasaan memiliki  yang  tinggi  terhadap anak  sehingga  dia  merasa  bisa berperilaku  semena  mena  pada anak, akibatnya segala kekecewaan  dan  kemarahannya dilimpahkan pada anak.
b) Faktor lingkungan
Lingkungan dapat meningkatkan beban  perawatan  pada  anak  dan lingkungan juga bisa menimbulkan  kekerasan  verbal pada anak. Televisi menjadi alat yang paling tinggi bisa mempengaruhi tingkat
kekerasan verbal orang tua pada anak.

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian ini adalah penelitian  kepustakaan  ( library  research) yang disebut dengan penelitian kepustakaan dengan data-data yang didapat dari perpustakaan  baik  berupa  ensklopedia, skripsi,  tesis,  disertasi,  buku,  jurnal, dokumen,  kamus,  dan  majalah  (Kahtibah, 2013). Posedur penelitian kepustakaan yang dilakukan  dalam  penelitian  ini  adalah memilih  topik,  mencari  informasi  yang berhubungan  dengan  topik  berupa  jurnal terkait, dan penyusunan laporan.
Sumber data penelitian ini diperoleh dari  literature  berupa  jurnal  yang  relevan yang  terdiri  dari  5  jurnal  yang  memiliki variable yang sesuai dengan topik penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian  ini  adalah  dokumentasi  yaitu mencari  data  mengenai  variable  berupa artikel atau jurnal.

## HASIL  DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dari beberapa  jurnal  yang  diambil  didapatkan bahwa  ada  berbagai  macam  faktor  yang dapat  menyebabkan  orang  tua  melakukan kekerasan verbal pada anak. Penelitian Sari (2014)  tentang  Hubungan  Kejadian Verbal Abuse Orang  Tua  pada  Anak  dengan Perkembangan  Kognitif  Anak  Usia  Pra- Sekolah  di  Kelurahan  Tarok  Dipo  dengan 67  responden  didapatkan  sebanyak  46,3% (31  orang)  mengalami  kejadian verbal abuse. Hal  ini  menunjukkan  bahwa  masih adanya kejadian verbal abuse yang dilakukan orang tua pada anak.
Berdasarkan  penelitian  menganai adanya hubungan antara pengetahuan orang tua  dengan  perilaku  kekerasan  verbal  pada anak  sesuai  dengan  uji  statistic kendall  tau dengan  nilai p-value kecil  dari  0,05  yakni sebesar 0,016 pada penelitian yang dilakukan  oleh  Leony  (2017)  tentang
Hubungan  Pengetahuan  Orang  Tua  dengan Perilaku Kekerasan Verbal pada Anak.
Herlina  (2016)  tentang  Hubungan Tingkat  Pengetahuan  dengan  Perilaku Verbal  Abuse  Orang  Tua  pada  Anak  di Dusun  Kuwon  Sidomulyo  Bambanglipuro Bantul Yogyakarta menyatakan bahwa hasil uji  analisis Kendall  Tau didapatkan  nilai hitung  0.215  dengan  nilai  signifikan  0.029 lebih  kecil  dari  nilai p- value  maka  ada hubungan  tingkat  pengetahuan  dengan perilaku verbal abuse orang tua pada anak.
Berdasarkan penelitian Fitriana (2015) tentang Faktor-Faktor yang
Berhubungan  dengan  Perilaku  Orang  Tua dalam Melakukan Kekerasan Verbal terhadap  Anak  Usia  Pra-Sekolah  di  Dusun Pendowoharjo  dapat  dilihat  pada  tabel berikut :
Tabel 1. Hubungan Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Orang Tua Melakukan Kekerasan Verbal pada Anak
Usia Pra-Sekolah Variable Perilaku Orang Tua X 2 P Umur 8,330 0,016 Pendidikan 2,532 0,767 Pendapatan 2,792 0,248 Pengetahuan 44,239 0,000 Sikap 18,698 0,000 Pengalaman 20,476 0,000 Lingkungan 16,631 0,000
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang terdapat  dalam  tabel,  dapat  dijelaskan bahwa tidak ada hubungan faktor pendidikan  dan  pendapatan  orang  tua dengan  kejadian  kekerasan  verbal  pada anak usia pra-sekolah.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang terdapat  pada  tabel,  faktor-faktor  yang
berhubungan  dengan  kejadian  kekerasan verbal  pada  anak  usia  pra-sekolah  adalah umur, pengetahuan, sikap, pengalaman, dan lingkungan.
Penelitian  lain  dari  Farhan  (2018) dalam jurnal Faktor-Faktor yang Melatarbelakangi  Orang  Tua  Melakukan Verbal  Abuse  pada  Anak  Usia  Sekolah  6- 12  Tahun  di  Kabupaten  Garut  menyatakan bahwa  pengalaman merupakan  faktor terbesar yang menyebabkan kejadian kekerasan  verbal.  Orang  tua  yang  dulu dibesarkan  dalam  kekerasan  cenderung meneruskan  hal  tersebut  kepada  anak. Menurut Farhan, faktor lain yang berhubungan  dengan  kejadian  kekerasan verbal  yaitu  pengetahuan  dengan  nilai  ( p= 0,25) ,  dukungan  keluarga  ( p=0,13), dan lingkungan dengan nilai ( p=0,04).

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  beberapa  jurnal  yang diambil  dapat  disimpulkan  bahwa  ada beberapa  faktor  yang  menyebabkan  orang tua  melakukan  kekerasan  pada  anak diantaranya  fakor  intern  dan  ekstern.Faktor
intern terdiri dari tingkat pengetahuan orang tua  dan  pengalaman  orang  tua.Faktor ekstern  terdiri  dari  tingkat  ekonomi  dan faktor lingkungan.
Sebagai orang tua hendaknya peliharalah  buah  hati  kita  dengan  baik ,perlakukanlah  mereka  sebagai  anak  usia dini  yang  dunianya  adalah  dunia  bermain yang  menyenangkan  yang  haus  dengan pujian dan sanjungan. Hindarilah melakukan  kekerasan  verbal  pada  anak yang  berakibat  buruk  bagi  kelanjutan kehidupan mereka kelak. Berhentilah menganggap  anak  manusia  dewasa  yang berbadan  kecil  sehingga  memperlakukan mereka layaknya orang dewasa.

## DAFTAR PUSTAKA
Farhan,  Zahara.  2018. Faktor-Faktor  yang  Melatarbelakangi  Orang  Tua  MelakukanVerbal Abuse pada Anak Usia Sekolah 6-12 Tahun di Kabupaten Garut. JKM Vol. 3 (2). Desember 2018
Fitriana,  Y.  2015. Faktor-Faktor  yang  Berhubungan  dengan  Perilaku  Orang  Tua  dalam Melakukan Kekerasan Verbal terhadap Anak Usia Pra-Sekolah. Jurnal Psikologi Undip Vol. 14 (1), pp: 81-93.
Herlina, A. 2016. Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku Verbal Abuse Orang Tua pada Anak di Dusun Kuwon Sidomulyo. Jurnal Psikologi Vol. 2 (12).
Indika,  Leony  M.  2017. Hubungan  Pengetahuan  Orang  Tua  dengan  Perilaku  Kekerasan Verbal pada Anak di TK ABA Tegalrejo. Jurnal Kesehatan Vol. (14). Desember 2017
Khatibah,  K.  2013. Pengembangan  Perpustakaan  sebagai  Pusat  Sumber  Belajar  dalam Kegiatan Instruksional pada IAIN-SU Medan. Iqra’: Jurnal Perpustakaan dan Informasi. Vol. 5 (01), pp: 36-39.
Sari,  Yade  K.  2014. Hubungan  Kejadian  Verbal  Abuse  Orang  Tua  terhadap  Anak dengan  Perkembangan  Kognitif  Anak  Usia  Pra-Sekolah  di  Kelurahan  Tarok Dipo Wilayah Kerja Puskesmas Guguk Panjang Bukittinggi. Jurnal Kesehatan Vol. 5 (2). Juni 2014.