## PENGEMBANGAN TRAINER FILTER ANALOG SEBAGAI MEDIA PRAKTIKUM RANGKAIAN ELEKTRONIKA
Sukarman Purba 1 , Bakti Dwi Waluyo 2 , Joni Syafrin Rambey 3 , Budi Salman 4
1,2,3,4 Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan
1 arman_prb@yahoo.com
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan trainer filter analog sebagai media praktikum rangkaian elektronika yang efektif dan efisien bagi mahasiswa program studi pendidikan teknik elektro. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dihasilkan berupa trainer filter analog yang terdiri dari rangkaian audio frequency generator menggunakan XR2206, blok rangkaian filter audio jenis butterworth menggunakan Op-Amp LM741, LCD matriks 16x2, dan saklar putar untuk memilih bentuk gelombang dan batasan frekuensi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa trainer filter analog yang dikembangkan memenuhi spesifikasi yang diinginkan. Berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi, media pembelajaran ini masuk dalam kategori "Sangat Layak" dengan persentase kelayakan masing-masing 87,83% dan 84,16%. Uji coba pada mahasiswa  juga  menunjukkan  respon  yang  sangat  baik  dengan  persentase  85,67%.  Penggunaan  trainer  filter analog diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep-konsep dasar dalam rangkaian elektronika dan mempersiapkan mereka dengan keterampilan praktis yang diperlukan dalam bidang ini. Selain itu, penggunaan trainer filter analog juga diharapkan dapat mengurangi biaya dan risiko yang terkait dengan praktikum rangkaian elektronika.
Kata Kunci: Trainer Filter Analog, Media Praktikum, Rangkaian Elektronika.
Abstract : This research aims to develop an analog filter trainer as an effective and efficient practical media for students  in  the  electrical  engineering  education  program.  The  research  method  used  is  the  Research  and Development (R&D) method with the ADDIE model, which consists of five stages: analysis, design, development, implementation,  and  evaluation.  The  resulting  product  is  an  analog  filter  trainer  that  consists  of  an  audio frequency generator circuit using XR2206, a butterworth-type audio filter circuit block using LM741 Op-Amp, a 16x2 matrix LCD, and a rotary switch to  select  waveform and frequency limits. The test  results show that the developed analog filter trainer meets the desired specifications. Based on the validation results from media experts and subject matter experts, this learning media is categorized as "Highly Feasible" with feasibility percentages of 87.83% and 84.16% respectively. The trial with students also showed a very positive response with a percentage of 85.67%. The use of the analog filter trainer is expected to enhance students' understanding of basic concepts in electronic circuits and equip them with practical skills required in this field. Additionally, the use of the analog filter trainer is also expected to reduce costs and risks associated with electronic circuit practical work.
Keywords: Analog Filter Trainer, Practical Media, Electronic Circuits.

## PENDAHULUAN
Rangkaian  elektronika  merupakan  salah  satu aspek  penting  dalam  studi  teknik  elektro (Kumngern  et  al.,  2024).  Mahasiswa  program studi  pendidikan  teknik  elektro  perlu  memahami konsep  dasar  dan  mengembangkan  keterampilan praktis  dalam  merancang  dan  memahami rangkaian  elektronika.  Praktikum  rangkaian elektronika adalah salah satu metode yang efektif dalam  membantu  mahasiswa  memperoleh pemahaman  yang  mendalam  tentang  prinsip- prinsip dasar dan aplikasi praktis dalam bidang ini.
Namun, dalam praktikum rangkaian elektronika,  terdapat  beberapa  kendala  yang dihadapi  oleh  mahasiswa.  Salah  satu  kendala utama  adalah  keterbatasan  akses  terhadap
perangkat keras yang diperlukan  untuk melaksanakan  percobaan  (Waluyo  et  al.,  2021). Perangkat  keras  ini  sering  kali  mahal  dan  sulit diakses  oleh  mahasiswa,  terutama  dalam  jumlah yang  cukup  untuk  setiap  individu  dalam  kelas. Selain  itu,  risiko  kerusakan  perangkat  keras selama praktikum juga merupakan masalah yang sering muncul.
Untuk  mengatasi  kendala-kendala  ini, pengembangan trainer filter analog sebagai media praktikum rangkaian elektronika menjadi penting. Trainer  filter  analog  adalah  perangkat  yang dirancang khusus untuk mensimulasikan berbagai jenis rangkaian filter analog (Tran, 2023). Dengan menggunakan  trainer  filter  analog,  mahasiswa dapat mengakses praktikum rangkaian elektronika
secara  virtual  dan  dapat  melakukan  percobaan tanpa harus menghadapi kendala akses perangkat keras yang mahal dan risiko kerusakan perangkat keras (Bezanson, 2024).
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan  trainer  filter  analog  sebagai media  praktikum  rangkaian  elektronika  yang efektif dan efisien bagi mahasiswa program studi pendidikan  teknik  elektro.  Trainer  filter  analog akan  dikembangkan  dengan  memanfaatkan teknologi  simulasi  yang  ada  saat  ini,  sehingga mahasiswa  dapat  mengakses  dan  melakukan praktikum rangkaian elektronika melalui perangkat komputer atau perangkat mobile (Hasan et al., 2022).
Berdasarkan uraian di atas dan beberapa hasil penelitian  sebelumnya,  pembelajaran  yang menarik  dan  mudah  dipahami  akan  membuat mahasiswa  aktif  dalam  belajar.  Jika  disajikan dengan  media  yang  praktis  dan  fleksibel, mahasiswa  dapat  dengan  mudah  memahami pelajaran  tersebut.  Oleh  karena  itu,  peneliti bermaksud  untuk  membuat  media  pembelajaran yang dapat membantu dalam pembelajaran prinsip kerja Filter Analog. Media pembelajaran ini akan memberikan  gambaran,  keterampilan,  dan pengetahuan  sehingga  standar  kompetensi tersebut  dapat  terpenuhi.  Media  pembelajaran tersebut terdiri dari Low Pass Filter (LPF), High Pass Filter (HPF), Band Pass Filter (BPF), serta panduan penggunaan trainer dan jobsheet sebagai pendukung praktikum dalam penerapan rangkaian elektronika  (Leal  &  Haddad,  2020;  Shen  et  al., 2022).
Diharapkan  hasil  penelitian  ini  dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan  media  praktikum  rangkaian elektronika yang inovatif dan efektif. Penggunaan trainer filter analog diharapkan dapat meningkatkan  pemahaman  mahasiswa  terhadap konsep-konsep dasar dalam rangkaian elektronika dan mempersiapkan mereka dengan keterampilan praktis yang diperlukan dalam bidang ini. Selain itu,  penggunaan  trainer  filter  analog  juga diharapkan  dapat  mengurangi  biaya  dan  risiko yang  terkait  dengan  praktikum  rangkaian elektronika.

## METODE PENELITIAN
Metode  yang digunakan  dalam penelitian  ini menggunakan  metode  penelitian  pengembangan ( research  and  development atau  R&D),  yang mengacu pada model penelitian ADDIE (Suratnu, 2023). Model  penelitian  ADDIE  yang  akan digunakan  dalam  penelitian  memiliki  lima  tahap
yaitu analysis , design , development , implementation , and  evaluation (Gambar  1). Dengan  dilakukannya  penelitian  ini  bertujuan untuk  mengetahui  cara  pengembangan  trainer filter  analog  dan  mengetahui  tingkat  kelayakan dari trainer filter analog dilihat dari uji kelayakan ahli media dan uji kelayakan ahli materi.
Dalam penelitian ini produk yang di harapkan dapat dihasilkan berupa sebuah media pembelajaran yang dapat membantu pembelajaran, pada kompetensi dasar menjelaskan  prinsip  kerja  Filter  Analog  yang mampu memberikan gambaran, keterampilan dan pengetahuan,  sehingga  standar  kompetensi tersebut  terpenuhi.  Media  pembelajaran  tersebut terdiri  dari Low  Pass  Filter (LPF), High  Pass Filter (HPF), Band  Pass  Filter (BPF)  dan Jobsheet pendukung praktikum.
Desain dan Spesifikasi Produk Desain trainer filter analog yang dikembangkan  dapat  dilihat  pada  Gambar  2, dengan spesifikasi sebagai berikut:
1. Rangkaian audio  frequency  generator (AFG) menggunakan  XR2206  sebagai  pembangkit gelombang sinus, segitiga dan kotak.
2. Blok  rangkaian  filter  audio  jenis butterworth menggunakan Op-Amp LM741.
3. LCD  matrik  16x2  untuk  menampilkan informasi berupa nilai frekuensi dan amplitudi sinyal.
4. Saklar  putar  ( rotary  switch )  untuk  memilih bentuk gelombang dan batasan frekuensi yang dikendendaki.
Gambar 2 . Desain trainer filter analog

## Tahapan Pengembangan Produk
Tahapan  pengembangan  produk  diuraikan sebagai berikut:
1. Analisis  ( analysis ):  Tahap  analisis  merupakan tahapan  awal  dalam  penelitian  pengembangan yang  dilakukan  oleh  peneliti  sebelum melakukan  penelitian.  Pada  tahap  ini,  peneliti melakukan analisis kebutuhan untuk mendapatkan  informasi  terkait  permasalahan dan  kebutuhan  pengembangan  produk  dengan cara  melakukan  observasi  terlebih  dahulu  di perguruan  tinggi  yang  bersangkutan.  Sasaran observasi adalah dosen pengampu mata kuliah Rangkaian  Elektronika  serta  mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Elektro.
2. Desain ( design ): Jobsheet dan trainer dirancang berdasarkan  kompetensi  dasar  yang  terdapat pada mata kuliah Rangkaian Elektronika.
3. Pengembangan  ( development ):  Kegiatan  yang dilakukan  dalam  tahap  ini  adalah  melakukan validasi produk yang melibatkan dua validator ahli media dan dua validator ahli materi.
4. Implementasi  ( implementation ):  Implementasi produk trainer dilakukan pada bulan September 2023 setelah selesai merevisi trainer pada tahap validasi.  Uji  coba  dilakukan  di  kelas  dengan mahasiswa berjumlah 27 orang.
5. Evaluasi ( evaluation ): Setelah tahap implementasi  dilaksanakan,  tahap  selanjutnya adalah mengevaluasi Media dan materi  trainer filter  analog pembelajaran  melalui  uji efektivitas  produk  dan  respons  mahasiswa. Pada  tahapan  ini,  penilaian  modul  dilakukan dengan  mempertimbangkan  aspek  kepraktisan dan  keefektifan  modul  pembelajaran.  Produk yang dikembangkan pada tahap ini diharapkan layak untuk diterapkan sebagai bahan ajar yang baik  bagi  mahasiswa,  baik  dalam  kegiatan
pembelajaran di kelas maupun secara mandiri di luar kelas.

## Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Observasi dilakukan terhadap Dosen Kelompok Bidang yang sama di Prodi Pendidikan Teknik Elektro. Observasi ini meliputi kurikulum yang berlaku,  karakteristik  mahasiswa,  fasilitas  dan media pembelajaran yang digunakan.
2. Angket, memberikan angket penilaian kualitas media  dan  materi  yang  digunakan  untuk menguji  kelayakan  media  dan  materi pembelajaran kepada para validator ahli materi dan  ahli  media.  Selanjutnya  memberikan angket  respon  peserta  didik  terhadap  media untuk  mengetahui  tanggapan  peserta  didik terhadap media pembelajaran yang dikembangkan.

## Teknik Analisis Data
Analisis  data  melalui  validasi  instrumen, dimana menurut Sugiyono (2013) dalam (Lukman et al., 2023) setiap instrumen tes maupun non tes setelah  pengujian  dengan  para  ahli  kemudian diajukan lebih lanjut dan dianalisis dengan analisis item. Selanjutnya dilakukan pengujian reliabilitas instrumen  yang  menerapkan  teknik Kuder Richardson (KR21) (Azahra  &  Wasis,  2023) . Kemudian  dilakukan  analisis  data  kelayakan dengan pengukuran rating scale seperti Tabel 1.
Tabel 1. Kategori kelayakan
No Skor dalam Persen (%) Kategori Kelayakan 1 81% - 100% Sangat Layak 2 61% - 80% Layak 3 41% - 60% Cukup Layak 4 21% - 40% Kurang Layak 5 0% - 20% Sangat Kurang Layak

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian ini berupa produk trainer filter analog,  seperti  pada  Gambar  2.  Media pembelajaran  yang  dihasilkan  digunakan  untuk meningkatkan  minat  belajar  dan  motivasi mahasiswa.

## Pengujian Fungsionalitas Produk
Pengujian ini dilakukan pada input dan output trainer .  Berikut  ini  merupakan  hasil  pengujian yang dilakukan:
1. Pengujian  regulator  power  supply  12  VDC. Untuk catu daya ke bagian AFG menggunakan stepdown . Hasil pengujian tersaji pada Tabel 2.
Tabel 2 . Hasil pengujian power supply Pengu
kuran ke - Tegan gan Input (AC) Tegangan Output Regulator (DC) 7815  7915 Stepdown 1 220 14,8  -14,9 11,31 2 220 14,8  -14,9 11,31 2. Pengujian audio  frequency  generator (AFG) terdiri  dari  tiga  bagian,  yaitu  pengujian kesesuaian bentuk gelombang output , besarnya frekuensi output dan besarnya amplitudo output pada  masing-masing  bentuk  gelombang. Amplitudo  yang  digunakan  pada  saat pengukuran  besarnya  frekuensi  Output  adalah sebesar 2 Vp-p. Frekuensi yang digunakan pada saat  pengukuran  besarnya  amplitudo  Output adalah  sebesar  1  Khz.  Data  hasil  pengujian dapat dilihat seperti pada Gambar 3 dan Tabel 3 untuk rentang frekuensi keluaran serta Tabel 4 untuk amplitudo.
Gambar 3 . Produk trainer filter analog
(a) (b)
(c)
Gambar 4. Bentuk gelombang output ; (a) sinus; (b) gergaji; (c) kotak.
Tabel 3 . Hasil pengujian range output frequency
Range ke- Output Frequency (Hz) Sinus Gigi Gergaji Kotak Min  Max  Min  Max  Min  Max 1 8 140 8 140 8 140 2 84 1,3 k 84 1,3 k 84 1,3 k 3 862  14,01 k  862  14,01 k  862  14,01 k 4 8,67 k  32,7 k  8,67 k  32,7 k  8,67 k  32,7 k
Tabel 4 . Hasil pengujian amplitudo
Pengujian ke- Amplitudo Output (Vp-p) Sinus  Gigi Gergaji  Kotak Min Max  Min  Max  Min Max 1 0  11,2 0 12 0 20 2 0  11,2 0 12 0 20

## Kelayakan Media
Validasi  ahli  media  terhadap  media monitoring  sistem  PLTS  terintegrasi  IoT  dapat dilihat  pada  Tabel  5.  Dari  hasil  perhitungan tersebut  kemudian  dibuat  diagram  persentase kelayakan  media  uji  validasi  media  yang ditunjukkan pada Gambar 5.
Hasil penilaian ahli media ditinjau dari aspek tampilan,  aspek  fisik,  dan  aspek  penggunaan diperoleh  persentase  sebesar  84%,  89,68%,  dan 90%. Sedangkan persentase total sebesar 87,83% sehingga masuk pada jenis valid dan sangat layak.
Tabel 5. Hasil validasi media No Aspek Penilaian Rerata skor ∑ Hasil Skor ∑ Skor Max Perse ntase 1 Tampilan 3,3 16,8 20 84 2 Fisik 3,5 28,7 32 89,68 3 Penggunaan 3,6 7,2 8 90 Persentase Total 87,83
Gambar 5 . Persentase kelayakan media

## Kelayakan Materi
Hasil validasi ahli materi terhadap modul ajar dapat  dilihat  pada  Tabel  6.  Berdasarkan  hasil penilaian  oleh  ahli  materi  mengenai  kualitas  isi dan  tujuan  modul  serta  kualitas  instruksional, dibuat dalam bentuk persentase kelayakan materi yang ditunjukkan pada Gambar 6.
Hasil  penilaian  dari  ahli  materi  ditinjau  dari aspek  materi,  kebahasaan,  dan  penyajian  sebesar 81,66%,  90,62%,  dan  82,50%.  Secara  totalitas tingkat  validasi  materi  yang  dinilai  oleh  ahli materi mendapatkan 84,16% sehingga masuk pada kategori Valid dan Sangat Layak.
Tabel 6. Hasil validasi materi No Aspek Penilaian Rerata skor ∑ Hasil Skor ∑ Skor Max Perse ntase 1 Materi 3,2 29,4 36 81,66 2 Kebahasaan 3,6 14,5 16 90,62 3 Penyajian 3,3 6,6 8 82,50 Persentase Total 84,16
Gambar 6 . Persentase kelayakan materi

## Respon Mahasiswa
Terdapat  tiga  aspek  yang  diukur  untuk mengetahui  respon  mahasiswa  terhadap  trainer filter analog sebagai media pembelajaran (Gambar 6),  yaitu:  1)  aspek  tampilan;  2)  kemudahan penggunaan;  serta  3)  kualitas  materi.  Hasil  yang
diperoleh yaitu untuk aspek tampilan mendapatkan  persentase  84,26%,  kemudahan penggunaan  90,12%,  serta  kualitas  materi mendapatkan persentase sebesar 85,00%. Berdasarkan ketiga aspek tersebut diperoleh rata- rata  85,67%,  sehingga  masuk  pada  jenis  Sangat Baik,  dapat  disimpulkan  bahwa  respon  dan pemahaman siswa sudah meningkat.
Gambar 7. Persentase respon mahasiswa

## KESIMPULAN
Kesimpulan  penelitian  ini  adalah  sebagai berikut:
1. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan trainer  filter  analog  sebagai  media  praktikum rangkaian  elektronika  yang  efektif  dan  efisien bagi  mahasiswa  program  studi  pendidikan teknik elektro.
2. Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah metode  penelitian  pengembangan  (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.
3. Trainer filter analog yang dikembangkan terdiri dari  beberapa  komponen  utama  seperti rangkaian  audio  frequency  generator,  blok rangkaian filter audio, LCD, dan saklar putar.
4. Hasil  pengujian  menunjukkan  bahwa  trainer filter  analog  yang  dikembangkan  memenuhi spesifikasi  yang  diinginkan  dan  mendapatkan validasi yang baik dari ahli media (87,83%) dan ahli materi (84,16%).
5. Uji  coba  pada  mahasiswa  juga  menunjukkan respon  yang  sangat  baik  dengan  persentase 85,67%.
6. Penggunaan  trainer  filter  analog  diharapkan dapat  meningkatkan  pemahaman  mahasiswa terhadap konsep-konsep dasar dalam rangkaian elektronika dan mempersiapkan mereka dengan keterampilan praktis yang diperlukan.
7. Penggunaan  trainer  filter  analog  juga diharapkan dapat mengurangi biaya dan risiko yang  terkait  dengan  praktikum  rangkaian elektronika.
84,26% 90,12% 85,00% 80,00% 82,00% 84,00% 86,00% 88,00% 90,00% 92,00% Tampilan Kemudahan Penggunaan Kualitas Materi
84,26% 90,12% 85,00% 80,00% 82,00% 84,00% 86,00% 88,00% 90,00% 92,00% Tampilan Kemudahan Penggunaan Kualitas
Materi
84,26%
90,12% 85,00% 80,00% 82,00% 84,00% 86,00% 88,00% 90,00% 92,00% Tampilan Kemudahan Penggunaan Kualitas Materi

## PENUTUP
Dalam  penelitian  ini,  pengembangan  trainer filter  analog  sebagai  media  praktikum  rangkaian elektronika  telah  berhasil  dilakukan  dengan menggunakan  metode  penelitian  pengembangan (R&D)  dengan  model  ADDIE.  Trainer  filter analog yang dikembangkan memenuhi spesifikasi yang  diinginkan  dan  mendapatkan  validasi  yang baik dari ahli media dan ahli materi. Uji coba pada mahasiswa juga menunjukkan respon yang positif.
Penggunaan  trainer  filter  analog  sebagai media  praktikum  memiliki  potensi  untuk meningkatkan  pemahaman  mahasiswa  terhadap konsep  dasar  dalam  rangkaian  elektronika  dan memberikan  mereka  keterampilan  praktis  yang diperlukan. Selain itu, penggunaan media ini dapat mengatasi kendala akses terhadap perangkat keras yang mahal dan risiko kerusakan perangkat keras yang sering terjadi dalam praktikum.
Dengan  adanya  trainer  filter  analog, mahasiswa dapat mengakses praktikum rangkaian elektronika  secara  virtual  melalui  perangkat komputer  atau  perangkat  mobile.  Hal  ini memberikan  fleksibilitas  dan  kemudahan  bagi mahasiswa  dalam  mempelajari  dan  menguji konsep-konsep dalam rangkaian elektronika.
Diharapkan  hasil  penelitian  ini  dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan  media  praktikum  rangkaian elektronika yang inovatif dan efektif. Penggunaan trainer filter analog diharapkan dapat meningkatkan  kualitas  pembelajaran  serta mengurangi biaya dan risiko yang terkait dengan praktikum rangkaian elektronika.
Dengan  demikian,  pengembangan  trainer filter  analog  sebagai  media  praktikum  rangkaian elektronika  memiliki  potensi  untuk  membantu mahasiswa dalam memahami dan mengembangkan  keterampilan  praktis  dalam bidang teknik elektro.

## DAFTAR PUSTAKA
Azahra, A.  P.,  &  Wasis.  (2023).  Pengembangan,
Uji Validitas, Dan Uji Reliabilitas Instrumen Tes  Diagnostik  Berformat  Five  Tier  Pada Materi  Hukum  Newton. Jurnal  Riset Rumpun Matematika Dan Ilmu Pengetahuan
Alam , 2 (2), 196–207. https://doi.org/10.55606/jurrimipa.v2i2.155 6 Bezanson, C. J. H. (2024). A Novel Analog-Based Matched Filter Design [Carleton
University].
https://doi.org/10.22215/etd/2024-15898
Hasan, Heyawan, W., Irawan, H., & Yuwono Th, M. (2022). Aplikasi Kontrol Dan Monitoring Pada  Proses  Pencucian  Mobil  Otomatis Berbasis  PLC  Outseal  dan  HMI  Haiwell Untuk  Modul  Peraga  Praktikum  Otomasi Dasar. ELIT JOURNAL Electrotechnics And Information  Technology , 3 (1),  22–31. https://doi.org/10.31573/elit.v3i2.410
Kumngern,  M.,  Khateb,  F.,  &  Kulej,  T.  (2024). Low-Voltage  Mixed-Mode  Analog  Filter Using Multiple-Input Multiple-Output Operational  Transconductance  Amplifiers. IEEE Access , 12 , 51073–51085.
https://doi.org/10.1109/ACCESS.2024.3385 498
Leal, G. T., & Haddad, S. A. P. (2020). The use of the  analog  wavelet  filter  to  generate  a sinusoidal  signal  and  decompose  the  TEB signal  into  its  cardiac  and  respiratory components in implantable cardiac pacemaker  systems. 2020  33rd  Symposium on  Integrated  Circuits  and  Systems  Design (SBCCI) , 1–6. https://doi.org/10.1109/SBCCI50935.2020.9 189893 Lukman,  H.  S.,  Setiani,  A.,  &  Agustiani,  N.
(2023).  Pengembangan  Instrumen  Tes Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis  Berdasarkan  Teori  Krulik  dan Rudnick: Analisis  Validitas  Konten. Jurnal Cendekia :  Jurnal  Pendidikan  Matematika ,
7 (1), 326–339. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.1761 Shen, X., Wang, Z., Qiu, B., Yu, Q., Xia, W., & Li, Y.  (2022).  Design  and  Implementation  of Analog  Flat  Bandpass  Filter. 2022  20th International  Conference  on  Optical Communications and Networks (ICOCN) , 1– 4.
https://doi.org/10.1109/ICOCN55511.2022.
9900941
Suratnu,  R.  (2023). The Adoption of  the ADDIE Model  in  Designing  An  Instructional Module:  The  Case  of  Malay  Language Remove  Students. International  Journal  of Indonesian  Education  and  Teaching , 7 (2), 262–270. https://doi.org/10.24071/ijiet.v7i2.3521
Tran, T. T. (2023). Analog Filter Design. In High- Speed  System  and  Analog  Input/Output Design (pp.  27–57).  Springer  International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3- 031-04954-5_4
Waluyo,  B.  D.,  Bintang, S.,  &  Januariyansah,  S.
(2021).  The  Effect  of  Using  Proteus
Software as a Virtual laboratory on Student Learning  Outcomes. Paedagoria:  Jurnal Kajian,  Penelitian  Dan  Pengembangan
Pendidikan , 12 (1), 140–145.
https://doi.org/10.31764/paedagoria.v12i1.4 247