Submitted : 17 October 2022, Accepted : 2 November 2022, Published : 12 November 2022 Copyright © 2022 THE AUTHOR(S). This article is distributed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International license, http://journal.yrpipku.com/index.php/msej
Analysis of the Ability to Use Social Media and Entrepreneurship Learning on Interest  in  Entrepreneurship  in  Students  of  the  Faculty  of  Economics  and Business UPN "Veteran" East Java
Analisis  Kemampuan  Penggunaan  Media  Sosial  dan  Pembelajaran Kewirausahaan  Terhadap  Minat  Berwirausaha  pada  Mahasiswa  Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran” Jawa Timur
Renia Keinditia 1 * , Kustini Kustini 2
Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur 1,2 keinditia@gmail.com 1 , kustini.ma@upnjatim.ac.id 2
* Coresponding Author

## ABSTRACT
Unemployment  is  one  of  the  biggest  burdens  in  every  country,  including  Indonesia.  Every  year,  the unemployment  rate  is  getting  higher.  One  strategy  to  reduce  unemployment  is  entrepreneurship. Knowledge  of  entrepreneurship  is  not  only  obtained  from  the  University,  but  the  ability  to  use  social media also plays an important role for its users to realize entrepreneurship. Purpose from this study for analyze significant abaout the effect abilty to use social media and entrepreneurial learning interest in entrepreneurship.  The  sampling  technique  used  is  the  Proportionate  Stratified  Random  Sampling technique and uses smartPLS as an analytical tool. Data were obtained from questionnaires distributed via google form with a total sample of 119 respondents. The results of this study indicate that the ability to use social media has a significant positive effect on the entrepreneurial interest of the students of the Faculty of Economics and Business, UPN Veteran Jawa Timur. Entrepreneurship learning has a significant positive  effect  on  the  interest  in  entrepreneurship  of  the  students  of  the  Faculty  of  Economics  and Business, UPN Veteran Jawa Timur.
Keywords : Social Media, Enterpreneurial Learning, Interest in Enterpreneurship

## ABSTRAK
Pengangguran  merupakan  salah  satu  beban  terbesar  di  setiap  negara,  termasuk  Indonesia. Setiap  tahun,  tingkat  pengangguran  semakin  tinggi.  Salah  satu  strategi  untuk  mengurangi pengangguran adalah dengan berwirausaha. Pengetahuan tentang kewirausahaan tidak hanya didapat  dari  Universitas,  namun  kemampuan  menggunakan  media  sosial  juga  berperan penting bagi penggunanya untuk mewujudkan kewirausahaan. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis secara signifikan tentang pengaruh kemampuan menggunakan media sosial dan minat  belajar  kewirausahaan  terhadap  kewirausahaan.  Teknik  pengambilan  sampel  yang digunakan  adalah  teknik  Proportionate  Stratified  Random  Sampling  dan  menggunakan smartPLS sebagai alat analisis. Data diperoleh dari kuesioner yang disebarkan melalui google form dengan jumlah sampel sebanyak 119 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan  menggunakan  media  sosial  berpengaruh  positif  signifikan  terhadap  minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN Veteran Jawa Timur. Pembelajaran kewirausahaan  berpengaruh  positif  signifikan  terhadap  minat  belajar.  kewirausahaan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN Veteran Jawa Timur.
Kata Kunci : Sosial Media, Pembelajaran Kewirausahaan, Minat Berwirausaha

## 1. Pendahuluan
Perbedaan  angka  pengangguran  di  Indonesia  setiap  tahun  menjadikan  salah  satu permasalahan  utama  dalam  lingkup  ketenagakerjaan.  Adanya  pengangguran  dikarenakan ketidak  seimbangan  antara  jumlah  dari  tenaga  kerja  serta  kesempatan  akan  kerja  yang  ada
oleh  sebab  itu  dapat  berakibat  pada  timbulnya  masalah  yang  terjadi  seperti  adanya kesenjangan  sosial,  kemiskinan  serta  angka  kriminalitas  yang  semakin  meningkat.  Pesat  laju untuk  ilmu  pengetahuan  serta  teknologi  menjadi  tuntutan  yang  serius  dalam  bersaing  dan berkompetisi untuk memperoleh peluang mendapatkan pekerjaan.
Dianataranya  alternatif  yang  dapat  dilakukan  guna  pemecahan  masalah  untuk pengangguran  ialah  dengan  pemberdayaan  kelompok  masyarakat  dengan  adanya  program seperti kewirausahaan dengan harapan agar dapat memberikan kontribusi untuk penyerapan dari  tenaga  kerja  (Adnyana  &  Purnami,  2016).  Wirausaha  ialah  bagian  yang  merupakan pendukung  untuk  dapat  menentukan  adanya  kemajuan  ataupun  kemunduran  mengenai perekonomian.
Berdasarkan  data  Badan  Pusat  Statistik  (BPS)  tingkat  pengangguran  terbuka  tingkat pendidikan universitas dapat diketahui bahwa pada tahun 2019 angka pengangguran tingkat pendidikan universitas sejumlah 5,64% lalu ditahun 2020 sejumlah 7,35% dan di tahun 2021 sejumlah  5,98%.  Data  ini  dapat  diketahui  mengalami  fluktuaksi  (naik  turunnya  persen  pada suatu data) yang cenderung turun. Faktor turunnya data diatas, salah satunya terjadi karena ada peningkatan pada kemampuan tiap individu dalam penggunaan media sosial. Hal ini tentu akan  berindikasi  menguatnya  minat  seseorang  terhadap  berwirausaha.  Adanya  pernyataan tersebut  dapat  diperkuat  melalui  perolehan  studi  yang  dikerjakan  Listiawati  et  al.  (2020), Prasetio  (2020),  dan  Tangkeallo  &  Tangdialla  (2021)  yang  menyatakan  adanya  pengaruh penggunaan media sosial terhadap minat berwirausaha.
Menurut  Ardiyani  &  Kusuma  (2016)  menyatakan  program  mengenai  pendidikan dengan  bermacam  metode  guna  meningkatkan  kemampuan  serta  keterampilan  siswa  juga merupakan sutu hal yang sangat penting untuk perkembangan di kalangan masyarakat dalam bidang  sosial,  ekonomi,  politik  serta  budaya.  Sebab  itu,  penting  sekali  untuk  pembentukan sekolah  dengan  basis  entrepeneur  guna  pemecahan  masalah  dari  negara  serta  peningkatan pembangunan  negara.  Termasuk  bagian  dari  faktor  yang  mendorong  pertumbuhan  untuk kewirausahaan  dari  negara  berada  pada  peran  oleh  Universitas  dengan  menyelenggarakan pembelajaran mengenai kewirausahaan.  Dari Universitas memebrikan tanggung jawab untuk pendidikan  serta  kemampuan  dalam  berwirausaha  kepada  mahasiswa  serta  memberikan dorongan  motivasi  agar  memiliki  keberanian  besar  dalam  berwirausaha  sebagai  karir kedepannya (Suharti & Sirine, 2011). Dengan adanya hal tersebut mahasiswa diharapkan bisa menggunakan  peluang  dalam  media  sosial  serta  dengan  pembelajaran  yang  didapat  semasa kuliah untuk digunakan dalam pedomen kewirausahaan. Jika seseorang dapat memakai serta memanfaatkan adanaya perkembangan media sosial dengan benar juga baik, tentunya orang tersebut  juga  mampu  dalam  melihat  perkembangan  bisnis  dengan  skala  besar  melalui pemakaian media sosial (Park et al., 2017).
UPN  “Veteran”  Jawa  Timur  merupakan  salah  satu  perguruan  tinggi  negeri  di  Jawa Timur.  Dengan  7  fakultas,  diantara  ialah  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis.  Pembelajaran  dengan mata kuliah kewirausahaan telah menjadi bagian kurikulum serta mewajibkan mahasiswa dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis menjalani mata kuliah kewirausahaan dengan materi serta bahan ajar  yang  mendukung  untuk  perkembangan  dalam  wirausaha.  Hal  ini  tentu  berpeluang  baik dan positif bagi para mahasiswa untuk membuka wawasan tentang minatnya untuk melakukan wirausaha.  Pernyataan  tersebut  diperkuat  oleh  studi  yang  dikerjakan  Sahroh  (2018) menyatakan  adanya  pengaruh  antara  pembelajaran  kewirausahaan  dengan  minat berwirausaha.  Sedangkan  menurut  Yanti  (2019)  mengemukakan  tidak  adanya  pengaruh pembelajaran  kewirausahaan  terhadap  minat  berwirausaha.  Berdasarkan  penjelasan  diatas, penulis ingin meneliti lebih lanjut  mengenai pengaruh akan Kemampuan Penggunaan Media Sosial  dan  Pembelajaran  Kewirausahaan  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Pada  Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN Veteran Jawa Timur.

## 2. Tinjauan Pustaka

## Kemampuan Penggunaan Media Sosial
Menurut  Simanjuntak  (2019)  kemampuan  merupakan  potensi  yang  dimiliki  seorang guna  penguasaan  pada  bidang  yang  berkaitan  sehingga  mampu  dalam  mengerjakan  suatu tanggung jawab pekerjaan serta mendapatkan pencapaian bagus. Kemampuan dapat berfungsi untuk modal utama manusia guna penyelesaiaan masalah maupun pekerjaan.
Setiadi (2016) mengemukakan jika media sosial merupakan suatu platform dengan fokus pengguna melalui fasilitas yang diberikan untuk kolaborasi maupun dalam melakukan aktifitas. Untari & Fajariana (2018) mendifinisikan Media Sosial ialah grup untuk aplikasi bisnis dengan internet serta mamakai ideologi serta teknologi Web 2.0, dengan hal tersebut pengguna bisa membuat  ataupun  melakukan  pertukaran  informasi  dalam  aplikasi.  Adapun  indicator  dari kemampuan  penggunaan  media  sosial  yang  digunakan  terdiri  dari:  1)  Keterbukaan,  2) Komunikasi 3) Saling Terhubung.

## Pembelajaran Kewirausahaan
Pembelajaran kewirausahaan berasal dari 2 kata yang berbeda yakni, pembelajaran dan kewirausahaan.  Menurut  Ruziana  et  al.  (2017)  pembelajaran  yaitu  suatu  upaya  dalam pembelajaran guna melakukan suatu pemeblajaran. Dimana dengan adanya kegiatan ini dapat berdampak untuk bisa mempelajari berbagai hal dengan cara yang lebih efisien serta dengan efektif.  Athia  et  al.  (2018)  menjelaskan  jika  kewirausahaan  ialah  sikap  akan  mindset  atau mental. Mindset dari kewirausahaan yaitu dengan serangkaian kebutuhan dengan sikap guna aktivitas  dalam  melaukan  wirusaha.  Dengan  melakukan  sikap  hidup  itu  terdiri  atas  kreatif, inovatif,  jujur,  percaya  diri,  berani  mengambil  suatu  risiko  serta  tahan  banting.  Adapun indicator dari pembelajaran kewirausahaan yang digunakan terdiri dari: 1) Jiwa Kewirausahaan 2) Wawasan Kewirausahaan 3) Tumbuhkan Kesadaran.

## Minat Berwirausaha
Menurut  Ardiyani  &  Kusuma  (2016)  minat  berwirausaha  merupakan  suatu  kesediaan dengan  tekun  serta  bekerja  keras  guna  pencapaian  untuk  usaha  agar  bisa  maju,  kesediaan dalam menanggun bermacam risiko yang memiliki kaitan akan tindakan yang sudah diakukan, serta  bersedia  melewati  jalur  serta  cara  yang  baru  mengenai  kesediaan  belajar  akan pengalaman yang baru. Adapun indicator mnat berwirausaha yang digunakan terdiri dari: 1) Keyakinan Kuat atas Diri Sendiri 2) Pemikiran Konstruktif serta Kreatif 3) Kemauan yang Keras guna pencapaian tujuan serta kebutuhan akan hidup 4) Berorientasi untuk masa mendatang serta memiliki keberanian dalam pengambilan risiko.

## 3. Metode Penelitian
Metode  penelitian  pada  studi  ini  ialah  dengan  memaka  metode  kuantitatif.  Untuk menghasilkan data secara kuantitatif pada studi maka digunakan skala pengukuran yaitu skala ordinal  dengan  teknik  pembobotan  likert.  Teknik  dalam  pengambilan  sampel  yaitu  dengan menggunakan Proportionate Stratified Random Sampling , digunakan disebabkan populasi yang tidak homogen yakni terdiri atas Progdi Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Pembangunan. Mengacu  pada  pendapat  Sugiyono  (2016)  Jumlah  untuk  anggota  akan  sampel  secara  total dihitung  memakai  Rumus  Taro  Yaname  serta  Slovin,  dengan  acuan  yang  dikemukakan  oleh Riduwan (2011) menjelaskan jika "teknik pengambilan sampel menggunakan rumus dari Taro Yaname dan Slovin apabila populasi sudah diketahui". Populasi yang digunakan ialah 168 orang sehingga jumlah sample yang digunakan yaitu 119 orang, dengan pembagian 58 orang untuk Mahasiswa  Manajemen,  29  orang  untuk  Mahasiswa  Ekonomi  Pembangunan,  dan  32  orang untuk Mahasiswa Akuntansi.

## 4. Hasil dan Pembahasan
Uji Validitas
Uji validitas konvergen dengan analisis Loading Factor untuk variable akan nilai konstruk serta  batas  secara  minimal  sebanyak  0,70.  Terlihat  pada  Tabel  1.  Ada  bebrapa  perolehan dengan nilai < 0,70, akan tetapi juga > 0,50 bisa diambil kesimpulan jika perhitungan untuk uji sudah terpenuhi kriteria untuk validitas konvergen .
Tabel 1. Outer Loading antara Indikator dengan Variabel Sampel Asli (O) Rata-rata Sampel (M) Standar Deviasi (STDEV) T Statistik (IO/STDEV) P Values X1.1 <- X1_KEMAMPUAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL 0,770 0,760 0,091 8,498 0,000 X1.2 <- X1_KEMAMPUAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL 0,836 0,828 0,061 13,601 0,000 X1.3 <- X1_KEMAMPUAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL 0,685 0,663 0,134 5,092 0,000 X2.1 <- X2_PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN 0,548 0,523 0,177 3,090 0,002 X2.2 <- X2_PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN 0,672 0,645 0,132 5,079 0,000 X2.3 <- X2_PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN 0,914 0,905 0,068 13,378 0,000 Y1.1 <- Y_MINAT BERWIRAUSAHA 0,768 0,765 0,058 13,133 0,000 Y1.2 <- Y_MINAT BERWIRAUSAHA 0,604 0,583 0,115 5,239 0,000 Y1.3 <- Y_MINAT BERWIRAUSAHA 0,743 0,735 0,070 10,559 0,000 Y1.4 <- Y_MINAT BERWIRAUSAHA 0,822 0,818 0,042 19,499 0,000
(Sumber: Output SmartPLS 3.0, 2022)
Validitas  konvergen  dapat  dinilai  dengan  perhitungan  perolehan Average  Variance Extracted (AVE) dengan konstruk yang memiliki batasan minimal sejumlah 0,50. Dari tabel 2. Dapat terlihat jika semua perolehan untuk AVE > 0,50 bisa diambil kesimpulan jika pengukuran untuk  uji  ini  sudah  memenuhi  untuk  kriteria  akan  validitas  konvergen  serta  dapat  dikatakan ideal.
Tabel 2. Nilai Average Variance Extracted (AVE)
(Sumber: Output SmartPLS 3.0, 2022)
Uji Reliabilitas
Kuisioenr  bisa  dinyatakan  reliabel  jika  batas  untuk  nilai  dari Cronbach’s  Alpha serta Composite  Reliability >  0,70.  Uji  reliabilitas  diberlakukan  guna  melakukan  pengukuran  untuk konsistensi  dengan  jawaban  dari  responden.  Dapat  terlihat  pada  tabel  3.  Perolehan  untuk Cronbach’s Alpha serta Composite Reliability mempunyai perolehan untuk nilai dari koefisien
Rata-Rata Varians Diekstrak (AVE) X1_Kemampuan Penggunaan Media Sosial 0,587 X2_Pembelajaran Kewirausahaan 0,529 Y_Minat Berwirausaha 0,546
dibawah  angka  0,70,  namun  juga  diatas  angka  0,50  oleh  sebab  itu  jawaban  dari  responden dapat dikatakan konsisten serta kuisioner studi dinayatakan reliabel.
Tabel 3 . Uji Reliabilitas Cronbach's Alpha Reliabilitas Komposit X1_Kemampuan Penggunaan Media Sosial 0,668 0,809 X2_Pembelajaran Kewirausahaan 0,588 0,763 Y_Minat Berwirausaha 0,737 0,826 (Sumber: Output SmartPLS 3.0, 2022)
Gambar 1. Model Penelitian

## Hasil Pengujian Model PLS
Dapat  dilihat  pada  gambar Gambar  1 output  PLS  dengan  perolehan  untuk  factor loading  dari  setiap  indikator  yang  berada  diatas  simbol  panah  tepat  diantara  variabel  serta indikator,  dapat  terlihat  nilai  besaran  untuk path  coeffieients terletak  diatas  simbol  panah tepat diantara variabel eksogen akan variabel endogen. Lalu dapat terlihat perolehan R-Square tepat ada pada lingkaran dari variabel endogen (variabel Minat Berwirausaha). Model dalam pengukuran  variabel  yang  reflektif  yaitu  variabel  Kemampuan  Penggunaan  Media  Sosial, Pembelajaran Kewirausahaan, serta Minat Berwirausaha pada tabel outer loading.

## Uji Hipotesis
Uji  hipotesis  dikerjakan  dengan  melakukan  uji  signifikansi  akan  pengaruh  secara langsung  dengan  tujuan  untuk  uji  pengaruh  pada  variabel  independen  akan  variabel dependen.  pengujian  hipotesis  ini  dikerjakan  dengan  tiga  tahap  uji,  yaitu  dengan  uji  t  (t- statistic),    path  coefficients  (koefisien  jalur)  serta  p-value.  Uji  untuk  hipotesis  pada  studi dikerjkaan dengan pengujian secara langsung memakai metode analisis SEM PLS:

## Tabel 4 . Uji Hipotesis
(Sumber: Output SmartPLS 3.0, 2022)
1. Kemampuan  Penggunaan  Media  Sosial  mempunyai  pengaruh  secara  positif  akan  Minat Berwirausaha sejumlah  0,297 serta  T-Statistik sejumlah 3,258 (<) Z α = 0,05 = 1,96 dapat disimpulkan Signifikan (Positif).
2. Pembelajaran  Kewirausahaan  mempunyai  pengaruh  secara  positif  akan  Minat Berwirausaha  sejumlah  0,295  serta  T-Statistik  sejumlah  2,783  (<)  nilai  Z  α  =  0,05  =  1,96 dapat disimpulkan Signifikan (Positif).

## Pengaruh Kemampuan Penggunaan Media Sosial Terhadap Minat Berwirausaha
Berdasar perolehan untuk studi ini didapat hasil jika Kemampuan untuk Penggunaan Media Sosial mempunyai suatu pengaruh secara langsung dengan signifikan serta positif akan Minat  Berwirausaha  terhadap  Mahasiwa  Fakultas  Ekonomi  serta  Bisnis  UPN  Veteran  Jawa Timur.  Hal  ini  dapat  diartikan  bahwa  tingginya  tingkat  kemampuan  penggunan  media  social dapat meningkatkan minat berwirausaha.
Hasil penelitian menunjukkan, setiap mahasiswa dituntut untuk mampu terbuka dan berkomunikasi  dengan  baik  dalam  bermedia  social.  Dengan  adanya  komunikasi  yang  bagus tentunya dapat membantu agar bisa saling memahami dengan yang lain, menghindari suatu kesalahpahaman serta agar saling memberikan kenyamanan. Dengan mempunyai komunikasi yang bagus bisa membantu untuk membangun suatu hubungan dengan kolega maupun rekan, berguna  untuk  membuka  suatu  peluang  dalam  berbisnis  ataupun  dalam  berkarir.  Memiliki hubungan yang bagus saat melakukan bisnis atau wirausaha bisa memberikan suatu pengaruh akan  kinerja  sebab  selama  melakukan  pekerjaan  seringnya  untuk  bertemu  maupun berhubungan  secara  langsung  bersama  kolega  kerja.  Apabila  terdapat  kesalahan  saat berkomunikasi  bisa  memiliki  dampak  yang  buruk  untuk  kredibilitas  serta  untuk  prodiktivitas dalam  bekerja.  Oleh  sebab  itu,  mempunyai  suatu  kemampuan  komunikasi  dengan  baik merupakan hal yang sangat penting.
Hasil tersebut sesuai dengan penelitian Tangkeallo & Tangdialla (2021), Listiawati et al (2020),  Gustina  (2022)  bahwa  adanya  pengaruh  secara  positif  serta  signifikan  untuk kemampuan penggunaan akan media sosial serta minat untuk berwirausaha. Dapat dikatakan apabila semakin banyak pemakaian media sosial maka akan berdampak juga semakin banyak pula minat untuk wirausaha, semakin tinggi kemampuan dalam berkomunikasi, keterbukaan, dan saling terhubung akan menjadikan minat berwirausaha tinggi pula.

## Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha
Berdasar  pada  perolehan  studi  yang  sudah  dikerjakan  didapat  perolehan  jika Pembelajaran Kewirausahaan mempunyai suatu pengaruh secara langsung dengan signifikan serta positif akan Minat Berwirausaha terhadap Mahasiswa Fakultas Ekonomi serta Bisnis UPN Veteran  Jawa  Timur.  Dapat  diartikan  bahwa  tingginya  pembelajaran  kewirausahaan  akan meningkatkan minat berwirausaha yang tinggi.
Koefisien Jalur Rata-Rata Sample (M) Standar Deviasi (STDEV) T Statistik (IO/STDEV) P Values X1_Kemampuan Penggunaan Media Sosial -> Y_Minat Berwirausaha 0,278 0,297 0,085 3,258 0,001 X2_Pembelajaran Kewirausahaan -> Y_Minat Berwirausaha 0,279 0,295 0,100 2,783 0,006
Hasil  penelitian  menunjukkan,  setiap  mahasiswa  dituntut  untuk  memiliki  wawasan berwirausaha  untuk  menumbuhkan  kesadaran  berwirausaha.  Pada  saat  mahasiswa mempelajari  kewirausahaan  maka  akan  timbul  minat  berwirausaha.  Hal  ini  menunjukkan mahasiswa  dituntut  untuk  memiliki  rasa  menumbuhkan  jiwa  berwirausaha  melalui pembelajaran  yang  tinggi,  yang  dimana  akan  timbul  perilaku  minat  berwirausaha  pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN Veteran Jawa Timur.
Sesuai dengan penelitian Listiawati et al. (2020), Prasetio (2020), Ayuni (2020)  bahwa terdapat  pengaruh  secara  positif  serta  signifikan  untuk  pembelajaran  kewirausahaan  akan minat  berwirausaha.  Apabila  semakin  tinggi  adanya  pembelajaran  mengenai  kewirausahaan tentunya semakin tinggi juga untuk minat dalam wirausaha mahasiswa. Maka, dapat diartikan bahwa  tingginya  tingkat  pembelajaran  kewirausahaan  akan  meningkatkan  minat berwirausaha.

## 5. Penutup
Berdasarkan hasil pengujian dengan menggunakan analisis PLS untuk menguji pengaruh kemampuan  penggunaan  media  sosial  serta  pembelajaran  kewirausahaan  akan  minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN Veteran Jawa Timur, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : Kemampuan penggunaan media sosial memberikan suatu pengaruh  baik  akan  minat  berwirausaha  pada  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  UPN Veteran  Jawa  Timur.  Pembelajaran  kewirausahaan  memberikan  suatu  pengaruh  baik  akan minat berwirausaha pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN Veteran Jawa Timur.
Saran
Untuk  peneliti  selanjutnya  diharapkan  agar  melakukan  penelitian-penelitian  serupa dengan menggunakan variabel lain seperti penerapan teknologi, motivasi, maupun efikasi diri yang akan memungkinkan keberpengaruhan lebih besar terhadap variabel dependen.

## Daftar Pustaka
Adnyana,  I.  G.  L.  A.,  &  Purnami,  N.  M.  (2016). Pengaruh  pendidikan  kewirausahaan,  self efficacy dan locus of control pada niat berwirausaha . Udayana University. Ardiyani, N. P. P., & Kusuma, A. A. G. A. A. (2016). Pengaruh sikap, pendidikan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha . Udayana University. Athia,  I.,  Saraswati,  E.,  &  Normaladewi,  A.  (2018).  Penerapan  Business  Model  Canvas  (Bmc) Untuk  Mendorong  Mindset  Kewirausahaan  Di  Kalangan  Mahasiswa  Universitas  Islam Malang. JU-Ke (Jurnal Ketahanan Pangan) , 2 (1), 66–75.
Ayuni,  A.  D.  (2020).  Kontribusi  Pendidikan  Kewirausahaan  Dan  Internal  Locus  Of  Control Terhadap Intensi Kewirausahaan (Studi pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis di Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur). Jurnal Studi Manajemen Dan Bisnis , 7 (2), 152–160. Gustina,  M.  (2022). Pengaruh  Penggunaan  Media  Sosial  Dan  Lingkungan  Keluarga  Terhadap Minat  Berwirausaha  Pada  Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri  Jakarta. Universitas Negeri Jakarta.
Listiawati, M., Dyah, C., & Susantiningrum, S. (2020). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Dan  Pemanfaatan  Media  Sosial  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Di  Mahasiswa  Fkip  Uns. Jurnal Kewirausahaan Dan Bisnis , 25 (1), 27–36.
Park,  J.  Y.,  Sung,  C.  S.,  &  Im,  I.  (2017).  Does  social  media  use  influence  entrepreneurial opportunity? A review of its moderating role. Sustainability , 9 (9), 1593.
Prasetio,  T.  (2020).  Analisis  Pengaruh  Penggunaan  Media  Sosial,  Motivasi  Intrinsik,  dan Pengetahuan  Kewirausahaan  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Mahasiswa. Jurnal  Serasi , 18 (1), 35–46. Riduwan, K. (2011). Engkos 2011. Cara Menggunakan Dan Memaknai Path Analysis .
Ruziana,  R.,  Imran,  I.,  &  Salim,  I.  (2017).  Analisis  penggunaan  smartphone  sebagai  media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa sman 1 teluk keramat. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa , 7 (7).
Sahroh,  A.  F.  (2018).  Pengaruh  Literasi  Ekonomi  Dan  Tingkat  Penggunaan  Media  Sosial Terhadap  Minat  Berwirausaha  Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  Di  Universitas  Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) , 6 (3).
Setiadi,  A.  (2016).  Pemanfaatan  media  sosial  untuk  efektifitas  komunikasi. Cakrawala-Jurnal Humaniora , 16 (2).
Simanjuntak, B. (2019). Hubungan kemampuan berkomunikasi dosen dengan motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Quality Medan. Jurnal Curere , 2 (2). Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . PT Alfabet. Suharti, L., & Sirine, H. (2011). Faktor-faktor yang Berpengaruh terhadap Niat Kewirausahaan (Studi  terhadap  Mahasiswa  Universitas  Kristen  Satya  Wacana  Salatiga). Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan , 13 (2), 124–134.
Tangkeallo, D. I., & Tangdialla, R. (2021). Analisis Pendidikan Kewirausahaan dan Penggunaan Media  Sosial  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  UKI  Toraja. JEKPEND: Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan , 4 (1), 74–79.
Untari, D., & Fajariana, D. E. (2018). Strategi Pemasaran Melalui Media Sosial Instagram (Studi Deskriptif Pada Akun@ Subur_Batik). Widya Cipta: Jurnal Sekretari Dan Manajemen , 2 (2), 271–278.
Yanti,  A.  (2019).  Pengaruh  Pendidikan  Kewirausahaan,  Self  Efficacy,  Locus  of  Control  dan Karakter  Wirausaha  Terhadap  Minat  Berwirausaha. Maneggio:  Jurnal  Ilmiah  Magister Manajemen , 2 (2), 268–283.