## UJI PERBANDINGAN HASIL PRAKTIK KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA PRODI MANAJEMEN DAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS PAMULANG

## Sunanto *)
Email:sunantoapt@gmail.com

## ABSTRAK
Telah  dilaksanakan  Uji  Perbandingan  Hasil  Praktik  Kewirausahaan  Mahasiswa  Prodi Manajemen  dan  Akuntansi  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Pamulang.  Tujuan  Penelitian  ini untuk  mengetahui  ada  tidaknya  perbedaan  hasil  praktik  kewirausahaan  mahasiswa  antara prodi Manajemen dan Prodi Akuntansi di Universitas pamulang. Penelitian ini menggunakan desain komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasinya adalah mahasiswa regular C yang  yang  tercatat  memenuhi  syarat  (lulus)  praktik  kewirausahaan  pada  semester  Genap 2017/2018  dengan  menggunakan  sampel  jenuh  berjumlah  2227  mahasiswa  yang  terbagi dalam 66 kelas (48 kelas Manajemen dan 18 kelas Akuntansi). Teknik analisis data dibantu dengan program SPSS dan pengujian hipotesis dengan metode Mann Whitney U test. Hasil penelitian  menunjukkan  terdapat  perbedaan  yang  signifikan  antara  hasil  praktik kewirausahaan  mahasiswa  regular  C  Prodi  Manajemen  dengan  Prodi  Akuntansi.  Hal  ini dibuktikan dengan Uji Mann Whitney dengan nilai Asymp. Sig. (2 tailed) 0,02 <0,05 yang berarti Ho ditolak.

## ABSTRACT
The Comparison Test on the Results of Student Entrepreneurship Practices in Management and Accounting Study Program at the Faculty of Economics, Pamulang University have been carried out. The purpose of this study was to determine whether there were differences in the results of student entrepreneurship practices between the study program of Management and Accounting Study Program at Pamulang University. This study uses a comparative design with a quantitative approach. The population is regular C students who are recorded as fulfilling the requirements  (graduated)  of  entrepreneurship  practice  in  Even  semester  2017/2018  using saturated samples totaling 2227 students divided into 66 classes (48 Management classes and 18  Accounting  classes). The  data analysis  technique  is  assisted by the SPSS program and hypothesis testing using the Mann Whitney U test method. The results showed that there were significant differences between the results of regular C student entrepreneurship practices in Management Study Program and Accounting Study Program. This is evidenced by the Mann Whitney test with the value of Asymp. Sig. (2 tailed) 0.02 <0.05 which means Ho is rejected.

## A. PENDAHULUAN
Kewirausahaan  merupakan  keniscayaan  dalam  konteks  ketahanan ekonomi suatu bangsa atau masyarakat, dan merupakan salah satu solusi dalam permasalahan  lapangan  kerja.    David  Mc.  Clelland  mengatakan  terkait kewirausahaan bahwa suatu bangsa akan mencapai level kesejahteraan apabila jumlah entrepreneur -nya  minimal  dua  (2)  persen  dibandingkan  dengan  total jumlah penduduknya.
Mahasiswa merupakan kelompok generasi muda terdidik yang mempunyai kreatifitas, inovasi dan energi yang relative lebih baik dan mempunyai kemampuan dan potensi yang sangat besar untuk merubah setiap tantangan menjadi peluang. Sikap mental ini merupakan modal dasar untuk menjadi wirausaha muda kampus yang mandiri, unggul dan profitable . Sebagian
E ntrepreneurship  education yang  ada  di program  pendidikan  tinggi kebanyakan bersifat knowledge yang diajarkan di dalam kelas, dan masih relatif jarang  yang  mempunyai  program  khusus  dalam  bentuk  praktek  kewirausahaan yang sistematis dan terstruktur. Program pendidikan kewirausahaan ini diperlukan oleh mahasiswa sebagaimana temuan Susilaningsih (2015), yang menyimpulkan bahwa  pendidikan  kewirausahaan  di  perguruan  tinggi  diperlukan  dalam  bidang apapun  tanpa  memperhatikan  bidang  yang  ditekuni  atau  profesi  seseorang. Temuan  Reza  Apriliandi  dalam  penelitian  sebelumnya  (2018)  mengungkapkan bahwa  praktikum  kewirausahaan  mempunyai  pengaruh  posistif  yang  signifikan terhadap minat menjadi wirausaha pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi di UNY. Kesimpulan  dalam  penelitian  empiris  lain  menyatakan  bahwa  faktor  lingkungan berpengaruh  positif  dan  siginifikan  terhadap  minat  menjadi  wirausaha  pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi di UNY, dalam Hermin Endratno (2013)
Pusat Inkubasi Bisnis dan Kewirausahaan (PINBIK) Universitas Pamulang menjalankan  kombinasi  kedua  program  dalam entrepreneuship  education dan training tersebut yaitu apa yang disebut dengan program praktik kewirausahaan mahasiswa (Model Pinbik). Program ini dimaksudkan dalam rangka membangun sikap  mental  kewirausahaan  di  lingkungan  civitas  akdemika  khususnya mahasiswa  Universitas  Pamulang  sesuai  Surat  Keputusan  Rektor  No.
129/A/LL/UNPAM/II/2018 tentang Pembelajaran dan Sertifikasi Praktik Kewirausahaan  dan  Matakuliah  sejenis.  Dalam  tahun  pertama  penerapan program  dilakukan  pada  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  khususnya  mahasiswa program studi (Prodi) Manajemen dan (Prodi) Akuntansi di lingkungan Universitas Pamulang.
Dari hasil praktik kewirausahaan mahasiswa dengan model Pinbik ini akan dibuat kajian apakah ada perbedaan hasil antara mahasiswa di lingkungan prodi manajemen dan prodi Akuntansi Universitas Pamulang. Kajian ini akan menjadi pintu  masuk  awal  untuk  penelitian  selanjutnya  dilihat  dari  berbagai  perspektif, karena hasil praktik kewirausahaan mahasiswa dengan model Pinbik seperti yang diterapkan  di  Universitas  Pamulang  ini  belum  pernah  dibuat  kajian  dan publikasinya dalam literatur ilmiah.
Berdasarkan  latar  belakang  tersebut  penulis  ingin  melakukan  penelitian pemasaran  dengan  judul” Uji  Perbandingan  Hasil  Praktik  Kewirausahaan Mahasiswa  Prodi  Manajemen  Dan  Akuntansi  Fakultas  Ekonomi  Universitas Pamulang”.

## B. Perumusan Masalah Penelitian
Apakah  terdapat  perbedaan  hasil  praktik  kewirausahaan  mahasiswa regular C pada program studi Manajemen dan Akuntansi Univeristas Pamulang

## C. Tujuan Penelitian
Ingin  mengetahui  ada  tidaknya  perbedaan  hasil  praktik  kewirausahaan mahasiswa regular C pada program studi Manajemen dan Akuntansi Univeristas Pamulang.

## D. Landasan Teori
Kewirausahaan  menurut  Suryana  (2011)  adalah  kemampuan  kreatif inovatif sesorang yang dijadikan kiat, dasar, sumberdaya, proses, dan perjuangan untuk  menciptakan  nilai  tambah  pada  barang  dan  jasa  yang  dilakukan  dengan keberanian  dalam  menghadapi  risiko.  Lebih  jauh  kewirausahaan  dimaknai sebagai “kemampuan kreatif dan inovatif melalui cara-cara yang baru dan berbeda
yang  dijadikan  dasar,  kiat,  dan  sumber  daya  untuk  mencari  peluang  menuju sukses ” (Suryana, 2006).
Salah  satu  kunci  untuk  mencapai  level  kewirausahaan  yang  berhasil adalah  memiliki  karakter  dan  kepribadian  yang  unggul.  Faktor  individu  tersebut mampu  membedakan  antara  wirausaha  dengan  kebanyakan  individu  lainnya. Gambaran  karakter seorang wirausahawan seperti yang dikutip oleh Alma (2010: 21)  adalah  orang  yang  tetap  mampu  berdiri  di  atas  kemampuan  sendiri  walau dalam  keadaan  kritis,  bisa    survival  dan  mampu  membantu  dirinya  keluar  dari kesusahan  yang  dihadapi,  termasuk  mengatasi  kemiskinan  secara  mandiri. Bahkan dalam keadaan biasa, mampu memotivasi dirinya untuk maju, kaya, dan berhasil secara lahir maupun bathin. Dalam konteks inilah, potensi kewirausahaan mahasiswa perlu didorong agar mampu mengaktualisasikan potensi tersebut agar pada  saatnya  nanti  mampu  untuk  mandiri  dan  menolong  dirinya  sendiri  dalam menghadapi kesulitan hidup, bahkan mampu membuka peluang kerja bagi orang lain.
Pendidikan  kewirausahaan  kepada  mahasiswa  sangat  perlu  dilakukan abik  dalam  bentuk  pengetahuan  maupun  praktik.  Diharapkan  semakin  tinggi pendidikan  kewirausahaan  mahasiswa  akan  semakin  terbuka  wawasannya tentang  kewirausahaan.  Penelitian  empiris  menyimpulkan  bahwa  pengetahun kewirausahaan  mempunyai  berpengaruh  pada  minat  berwirausaha.  Dalam penelitian  sebelumnya  Hermin  Endratno  (  )  mengungkap  temuan  bahwa  ada hubungan  prestasi  akademik  terhadap  intensi  kewirausahaan  mahasiswa. Demikian juga Innovativeness mempengaruhi intensi kewirausahaan mahasiswa. Temuan  Endratno  (2013)  mengungkap  bahwa self  confidence berpengaruh terhadap intensi kewirausahaan mahasiswa.
Praktikum  secara  harafiah  berasal  dari  kata  praktik  yang  berarti pelaksanaan secara nyata apa yang disebut dalam teori (KBBI, 2001). Sedangkan menurut M.Zainuddin (2005) mengartikan praktik atau praktikum sebagai strategi pembelajaran  atau  bentuk  pengajaran  yang  digunakan  untuk  membelajarkan secara  simultan  berbagai  kemampuan  termasuk  kemampuan  psikomotorik
(keterampilan), pengertian (pengetahuan) dan afektif (sikap) dalam menggunakan sarana.
Dalam  penelitian  terdahulu,  Reza  Apriliandi  (2018)  menyebutkan  bahwa praktikum  kewirausahaan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  minat menjadi  wirausaha  pada  mahasiswa  Pendidikan  Ekonomi  UNY.  Dalam  bagaian lain  disimpulkan  bahwa  faktor  lingkungan  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap minat menjadi wirausaha pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNY.
Praktik  Kewirausahaan  mahasiswa  di  lingkungan  Universitas  Pamulang mengikuti  model  praktik  yang  dibuat  oleh  Pinbik.  Model  praktik  Kewirausahaan Pinbipk  ini  didasarkan  pada  Surat  Keputusan  Rektor  Universitas  Pamulang  No. 129/A/LL/UNPAM/II/2018 tentang Pembelajaran dan Sertifikasi Praktik Kewirausahaan dan Matakuliah sejenis. Model Praktik ini merupakan bagian dari tugas  matakuliah  kewirausahaan  atau  yang  sejenis.    Dalam  praktiknya  model Pinbik ini melibatkan berbagai stake holder diantaranya:
1.  Yayasan  Sasmita  Jaya,  yang  memberikan  ijin  dan  penyedian  prasarana berupa gedung dan sarana untuk praktik kewirasahaan
2.  Rektorat,  yang  memberikan  fasilitas  dukungan  legalitas  dalam  bentuk surat keputusan Rektor untuk menjalankan program praktik kewirausahaan
3.  Pusat  Inkubasi  Bisnis  dan  Kewirausahaan  (Pinbik)  Unpam,  yang mengelola program praktik kewirausahaan mahasiswa
4.  Program  Studi  (Prodi),  yang  memberikan  dukungan  penyediaan  dosen pembimbing praktik dan sekaligus mahasiswa untuk berpraktik
5.  Dosen Pembimbing Praktik, adalah dosen yang ditunjuk oleh Prodi untuk menjadi  pengampu  mata  kuliah  dan  sekaligus  sebagai  pembimbing praktik.
6.  Mahasiswa,  dari  berbagai  program  studi  di  lingkungan  Universitas Pamulang  yang  mendapatkan  matakuliah  kewirausahaan  atau  yang sejenis untuk praktik
7.  Kopinmart,  salahsatu  unit  usaha  Koperasi  Pinbik  Universitas  Pamulang yang  bergerak  di  bidang  ritel  perdagangan,  menyediakan  produk-produk untuk praktik kewirausahaan
8.  Para wirausaha dari internal kampus, seperti dosen dan mahasiswa yang telah  menjadi  wirausaha  dan  bekerjasama  dengan  Kopinmart  dalam penyedian produk-produk untuk praktik bagi mahasiswa.
9.  Pihak  eksternal  diantaranya  prinsipal  (pabrikan),  distributor  yang bekerjasama  dengan  Koperasi  Pinbik  Unpam  dalam  membantu penyediaan produk produk untuk praktik bagi mahasiswa
Sumber: Diadaptasi dari Pinbik Unpam
Gambar 3.1 Skema Praktik Kewirausahaan Mahasiswa Model Pinbik
Prodi membuat
Jadwal matakuliah ke Pinbik Pinbik membuat Jadwal Kunjungan Praktik Sosialisasi Dosen Pembimbing (Pinbik)
Kopinmart Menyiapkan Produk Praktik Sosialisasi
Praktik di kelas (Dospem)
Kunjungan  awal ke
Kopinmart (Mahasiwa+Dospem)
. Monitoring dan
Evaluasi Praktik (Dospem) Mahasiswa membuat Laporan ke Dospem (MS/BMS ) Dospem Membuat Penilaian praktik Penyerahan sertifikat ke mahasiswa Pinbik memverifikasi data /siapkan Sertifikat Dospem membuat laporan Hasil Pratik (ke Pinbik)

## Hasil Praktik Kewirausahaan
Menurut  KBBI  (2001) “hasil  adalah  sesuatu  yang  diadakan  (dibuat, dijadikan, dan sebagainya) oleh usaha ”. Hasil dari Praktik Kewirausahaan model Pinbik ada dalam bentuk laporan hasil praktik kewirausahaan yang mengacu pada kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh wirausaha yaitu kemampuan di bidang:
Pemasaran,  Teknik/Operasi,  Keuangan  dan  Hubungan  (Kerjasama  dan negosiasi)
Inti  dari  praktik  kewirausahaan  model  Pinbik  ini  mengacu  pada pengelolaan  pasar.  Menurut  Kotler  (2009),  inti  dari  bisnis/usaha  adalah menciptakan  pelanggan  (pasar)  yang  loyal.  Berdasarkan  teori  Kotler  tersebut maka inti dari praktik kewirausahaan model Pinbik ini mengacu pada pengelolaan pasar. Salah satu indikator kuantitatif utamanya adalah hasil penjualan. Sehingga dalam  konteks  penelitian  ini  hasil  penjualan  oleh  mahasiswa  praktik  digunakan sebagai indikator hasil praktik kewirausahaan.

## Kerangka Penelitian
Ref Gambar 2.1 Kerangka Berfikir Mahasiswa Prodi Manajemen Mahasiswa Prodi Akuntansi
Hasil Praktik
Sama atau beda?
Praktik Kewirausahaan -Indikator Penjualan

## Hipotesis Penelitian
Dari rumusan masalah serta tinjauan pustaka, diajukan beberapa hipotesis penelitian sebagai berikut:
H0:  Diduga  tidak  terdapat  perbedaan  hasil  praktik  kewirausahaan mahasiswa pada prodi Manajemen dan Akuntansi Universitas Pamulang
Ha: Diduga terdapat perbedaan  hasil praktik kewirausahaan mahasiswa pada prodi Manajemen dan Akuntansi Universitas Pamulang

## E. METODOLOGI PENELITIAN
Tempat  penelitian  dilaksanakan  di  Universitas  Pamulang,  Fakultas Ekonomi,  Program  Studi  (Prodi)  Manajemen  dan  Prodi  Akuntansi.  Lokus penelitian  yaitu  pada  Mahasiswa  Reguler  C  Universitas  Pamulang  dari  kedua program studi tersebut yang tercatat memenuhi syarat (lulus) mengikuti program praktik kewirausahaan pada periode semester genap 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian komparatif yang sesuai dengan definisi Sugiyono  (2011:88)  yang  menyebutkan  penelitian  perbndingan  ditujukan  untuk mengetahui nilai satu variabel atau lebih pada sampel yang berbeda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitiatif. Menurut Sugiyono (2011:23) penelitian kuantitatif    dinyatakan  sebagai  penelitian  yang  datanya  berbentuk  angka-angka atau data yan bersifat kualitatif yang diangkakan.
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  Mahasiswa  Reguler  C  prodi Manajemen dan prodi Akuntansi, Fakultas Ekonomi  Universitas Pamulang yang tercatat  mengikuti  program  praktik  kewirausahaan  pada  semester  genap 2017/2018.  Penentuan  jumlah  sampel  dengan  pendekatan  sampel  jenuh  yaitu seluruh populasi yang tercatat dan terbagi dalam kelas praktik dijadikan sebagai sebagai sampel penelitian.
Data  dikumpulkan  melalui  metode  dokumentasi.  Dokumen  yang digunakan adalah data hasil rekap praktik kewirausahaan yang dikeluarkan oleh Pusat  Inkubasi  Bisnis  dan  Kewirausahaan  (PINBIK)  Unpam  pada  periode semester genap 2017/2018.
Dalam penelitian ini digunakan analisis deskriptif yaitu dengan menghitung rerata  hasil  kelas  yaitu  menghitung  total  hasil  kelas  dibagi  dengan  jumlah mahasiswa  yang    memenuhi  syarat  (lulus).  Analisis  data  selanjutnya menggunakan bantuan SPSS.

## Uji Hipotesis
Uji Hipotesis dengan menggunakan  Uji Mann-Whitney. Pengujian Mann- Whitney digunakan dalam pengujian hipotesis nol yang menyatakan bahwa tidak ada perbedaan yang sesungguhnya antara kedua kelompok data dan dimana data tersebut diambil dari sampel yang tidak saling terkait
Pengambilan Keputusan Dengan taraf alpha 5%
Jika prob. ≥ 0.05, maka Ho diterima.
Jika prob. < 0.05, maka Ho tidak diterima.

## F. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian ini dilaksanakan dengan populasi Mahasiswa Unpam dari Prodi Manajemen  dan  Akuntansi  Reguler  C  yang  tercatat  memenuhi  syarat  (lulus) praktik  kewirausahaan  pada  sesmester  genap  2017/2018  yang  berjumlah  2227 mahasiswa yang terbagi dalam 66 kelas (Terdiri atas 48 kelas manajemen_C dan 18 kelas Akuntansi_C).

## Analisis Deskriptif
Kls C Prodi Rerata Hasil (Rp) Per Mahasiswa Kelas C Prodi Rerata Hasil (Rp) Per Mahasiswa 1 2 3 4 5 6 X X X X X X 55.658 1.127.506 352.731 236.119 381.188 369.017 35 36 37 38 39 40 X X X X X X 91.966 9.769 19.889 741.686 727.308 414.243
Vol. 2 No.2 Februari 2019 30
Tabel 4.1: Deskriptif Data Hasil Praktik
X = Prodi Manajemen, dan Y= Prodi Akuntansi
Sumber: Data diolah (Pinbik Unpam)
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 161.944 441.518 417.270 296.091 256.743 124.988 156.803 271.796 172.392 272.453 642.031 363.140 247.569 114.720 339.495 141.995 238.864 55.267 173.037 843.771 836.493 22.992 163.626 380.387 116.093 284.774 581.204 143.555 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 X X X X X X X X
Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y 474.500 236.609 315.721 621.066 664.335 447.445 805.808 795.236 306.956 128.174 326.054 96.321 539.704 551.362 1.105.287 1.183.257 1.550.973 1.245.716 1.058.876 1.038.694 703.554 964.423 374.662 1.114.511 282.222 433.122

## Pengujian Hipotesis
Dengan Uji Mann Whitney U
Tabel 4.1:  Hasil Deskriptif Ranks
Dari tabel 4.1 terlihat gambaran jumlah kelas total 66 kelas yang terdiri dari Manjemen_C sebanyak 48 kelas dan Akuntansi_C berjumlah 18 kelas.
Pengujian  Hipotesis  dengan  Uji  Mann  Whitney  seperti  dalam  tabel  di bawah

## Tabel 4.2: Uji Hipotesis

## Hipotesis:
Ho:  Diduga  tidak  terdapat  perbedaan  yang  signifikan  hasil  praktik kewirausahaan  mahasiswa  regueler  C  pada  Prodi  Manajemen  dan  Akuntansi Universitas Pamulang
Prodi N Mean Rank Sum of Ranks Hasil_Praktik_KWH Manajemen_C 48 29.02 1393.00 Akuntansi_C 18 45.44 818.00 Total 66 Uji Statistik Hasil_Praktik_KWH Mann-Whitney U 2 17.000 Wilcoxon W 1393.000 Z -3.096 Asymp. Sig. (2-tailed) .002 a. Grouping Variable: Prodi
Ha:  Diduga  terdapat  perbedaan  yang  signifikan  hasil  praktik kewirausahaan  mahasiswa  regular  C  pada  Prodi  Manajemen  dan  Akuntansi Universitas Pamulang
Dengan alpha 0,05 atau 5% Daerah kritis: Ho tidak diterima jika nilai p. Sig. (2 tailed) <0,05

## Hasil:
Karena  nilai  p.  Sig.  (2  tailed)  0,02  <0,05  maka  Ho  tidak  diterima  yang berarti  terdapat  perbedaan  yang  signifikan  antara  hasil  praktik  kewirausahaan mahasiswa  regular  C  Prodi  Manajemen  dan  Prodi  Akuntansi  Universitas Pamulang

## Kesimpulan
Terdapat  perbedaan  yang  signifikan  antara  hasil  praktik  kewirausahaan mahasiswa  regular  C  Prodi  Manajemen  dan  Prodi  Akuntansi  Universitas Pamulang. Hal ini dibuktikan dengan nilai p. Sig. (2 tailed) 0,02 <0,05 maka Ho tidak diterima.
Saran
1.  Dari hasil uji ternyata terdapat perbedaan yang signifikan hasil praktik antara mahasiswa  regular  C  Prodi  Manajemen  dan  Prodi  Akuntansi,  maka diharapkan mahasiswa regular C prodi manajemen dapat lebih diberdayakan dalam  meningkatkan  hasil  praktiknya  melalui  berbagai  pendekatan  dari seluruh stakeholder yang terkait. Untuk mahasiswa regular C Prodi Akuntansi dapat terus ditingkatkan potensi hasil praktiknya.
2.  Untuk  penelitian  selanjutnya  diharapakan  bisa  dikaji  faktor-faktor  yang berpengaruh  terhadap  hasil  praktik  kewirausahaan  mahasiswa,  misalnya faktor individu, lingkungan, serta dosen pembimbing praktik.

## G. DAFTAR PUSTAKA
Aisy,  N.  2017.  Peran  Strategis  Praktik  Kewirausahaan  Dalam Penumbuhan Sikap Entrepreneurship Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS, Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS
Endratno  H.,  Widhiandono  H.  2013.  Intensi  Kewirausahaan Mahasiswa(Studi  Perbandingan  Antara  Mahasiswa  FE  UMP  Dan  FE UNSOED.  Prodi  Manajemen  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Muhammadiyah Purwokerto.
Fahmi,  Irham.  2013. Kewirusahaan.  Teori,  Kasus,  dan  Solusi . Bandung: AlfaBeta
Istijanto.  2009. Aplikasi  Praktis  Riset  Pemasaran. Jakarta:  Gramedia Pustaka Utama.
Kotler,  Philip,  and  Keller  K.  L.  2009. Marketing  Management.  13 th
Edition. New Jersey. Pearson, Prentice Hall .
Kotler,  Philip,  dan  Keller  K.  L.  2009. Manajemen  Pemasaran. Terjemahan, Edisi Ketigabelas. Jilid 1. Jakarta: Erlangga
Malhotra,  Naresh  K.  2010. Riset  Pemasaran.  Pendekatan  Terapan. Edisi Keempat. Jakarta: Indeks Group Gramedia
Sherlywati,  et  all.  2017,  Analisis  Perbandingan  Kemampuan Kewirausahaan Pengusaha Perempuan Dan Laki-Laki: Studi Pada Umkm Di Kota  Bandung,  Jurnal  Manajemen  Maranatha,  Program  Studi  Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Kristen Maranatha. Volume 16, Nomor 2, Mei 2017, Pp 133-212. Issn 1411-9293 | E-Issn 2579-4094.
Sugiyono.  2012. Metode  Penelitian  Kuantitatif  Kualitatif  dan  R&D .

## Bandung: AlfaBeta
Suryana,  Kewirausahaan.  2006. Pedoman  Praktis:  Kiat  dan  Proses Menuju Sukses . Jakarta: Salemba Empat.
Susilaningsih. 2015. Pendidikan Kewirausahaan Di Perguruan Tinggi: Pentingkah  Untuk  Semua  Profesi?,  Jurnal  Economia,  Volume  11,  Nomor  1, April 2015, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Indonesia
Widjaya, T. 2011. Cepat Menguasai SPSS-19. Jakarta: Cahaya Atma. Yohnson.  2003.  Peranan  Universitas  Dalam  Memotivasi  Sarjana Menjadi  Young  Entrepreneurs,      Jurusan  Ekonomi  Manajemen,  Fakultas
Ekonomi – Universitas Kristen Petra, http://puslit.petra.ac.id/journals/management/