## PENINGKATAN KEMAMPUAN ONLINE STREAMING BAGI PENGURUS LANGGAR WAKAF AL QODIR

## Pangestu Widodo, Ardian Yusuf Wicaksono
Institut Teknologi Telkom Surabaya, Surabaya Alamat Korespondensi : Jl. Ketintang 156, 031-8280800 E-mail: pangestu@ittelkom-sby.ac.id

## Abstrak
Langgar  Wakaf  Al  Qodir  adalah  sebuah  musholla  di  daerah  Jemursari,  Surabaya.  Di musholla Al Qodir sering diselenggarakan pengajian, namun masih dalam bentuk offline. Hal ini menyebabkan kecepatan penyebaran informasi yang relatif lambat serta jangkauan penyebaran  informasi  yang  terbatas.  Untuk  mengatasi  masalah-masalah  tersebut  maka melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diadakan pelatihan penyelenggaraan online streaming bagi  pengurus Langgar  Wakaf Al Qodir. Evaluasi  kegiatan pengabdian dilakukan  dengan  pengamatan  aktivitas  mitra  pengabdian  pasca  pelatihan.  Berdasarkan pengamatan  selama  sekitar  tujuh  bulan  pada  channel  Youtube  yang  dibuat  oleh  mitra pengabdian  pasca  pelatihan,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  pengabdian  ini  efektif  dan memberikan dampak yang cukup signifikan terhadap aktivitas mitra pengabdian.

## Abstract
Langgar Wakaf Al Qodir is a quite large islamic prayer room in Jemursari area in the city of  Surabaya.  In  this  place,  islamic  study  has  been  held  regularly,  in  offline  mode.  This offline  mode  study  had limited  reach  and  also  caused  the  spreading  of  information  to  be slow. To overcome these problems, a workshop on online streaming had been held for the administrators of the aforementioned prayer room. Evaluation was held  by observing the activity  on  the YouTube  channel  made  by  the  administrators.  After  observation  period  of around  seven  months,  it  can  be  concluded  that  the  workshop  was  effective  and  caused  a significant impact on the activities of the administrators.
Kata kunci : pelatihan, streaming, youtube

## 1. PENDAHULUAN
Langgar Wakaf Al Qodir adalah sebuah musholla di daerah Jemursari. Musholla ini berukuran  cukup  luas  sehingga  cocok  digunakan  untuk  berbagai  kegiatan  misalnya pengajian. Posisinya yang berada di tepi jalan raya juga sangat strategis, mudah dijangkau bagi  warga  muslim  yang  membutuhkan  fasilitas  ibadah.  Di  musholla  Al  Qodir  sering diselenggarakan  pengajian,  namun  masih  dalam  bentuk  offline.    Hal  ini  menyebabkan kecepatan penyebaran informasi yang relatif lambat serta jangkauan penyebaran informasi yang terbatas. Di sisi lain, pengurus Langgar Wakaf Al Qodir adalah para pemuda. Hal ini memunculkan  kesempatan  melakukan  perubahan  yang  cukup  drastis  dalam  penyebaran informasi. Di lokasi juga terdapat koneksi internet serta perangkat komputer (laptop) yang siap digunakan.
Solusi cepat bagi permasalahan di musholla Al Qodir adalah pelaksanaan pengajian secara online atau hybrid (offline + online). Namun untuk mengimplementasikan solusi  ini musholla Al Qodir memiliki masalah yaitu:
1. Keterbatasan kemampuan SDM untuk menyelenggarakan pengajian secara online maupun hybrid.
2. Kurangnya peralatan  yang dimiliki musholla Al Qodir untuk  menyelenggarakan pengajian secara online atau hybrid.

## Gambar 1 Musholla Wakaf Al Qodir
Solusi bagi kedua permasalahan diatas adalah pelatihan penyiaran aktivitas langsung secara online (streaming) disertai dengan hibah perangkat streaming.
Tabel 1. Permasalahan mitra dan solusi yang ditawarkan
Aspek Permasalahan Solusi Kognitif dan Psikomotorik Keterbatasan kemampuan SDM untuk menyelenggarakan pengajian secara online maupun hybrid Pelatihan penyiaran aktivitas langsung secara online (streaming) Infrastruktur Kurangnya peralatan yang dimiliki musholla Al Qodir untuk menyelenggarakan pengajian secara online atau hybrid Hibah peralatan online streaming
Youtube  adalah  platform  edukasi  yang  populer.  Penelitian  (Pattier,  2021) menunjukkan bahwa penggunaan youtube dalam bidang edukasi menunjukkan tren positif. Jumlah  subscriber  dalam  channel-channel  pendidikan  dapat  mencapai  jutaan  orang. Demikian  pula  dengan  jumlah  view  total  dalam  channel  tersebut  yang  dapat  mencapai puluhan juta view.
Dalam dunia Islam, Youtube juga telah banyak digunakan sebagai media pendidikan dan pembelajaran. Salah satu alasan yang mendukung penggunaan Youtube adalah bahwa Youtube  dapat  digunakan  sebagai  media  pembelajaran  yang  lebih  menarik  dan  tidak membosankan (Latifah & Prastowo, 2020).
Sedangkan  untuk  keperluan  dakwah,  pengaruh  Youtube  begitu  signifikan  sehingga video-video  ceramah  seorang  ustadz  terkenal  dapat  berpengaruh  besar  terhadap  persepsi pemuda  terhadap  Islam  (Hambali,  2019).  Dan  tidak  hanya  terbatas  pada  video  ceramah,
dakwah melalui Youtube dapat pula dilakukan dalam bentuk video musik Nasyid (Syahid et al., 2020).
Pengaruh  video  edukasi  dan  dakwah  di  Youtube  cenderung  bertambah  karena algoritma Youtube yang cenderung merekomendasikan video-video sesuai video lain yang telah ditonton sebelumnya (Tufekci, 2018). Jadi ketika seseorang menonton video edukasi atau  dakwah  Islam,  berikutnya  Youtube  akan  merekomendasikan  video-video  lain  yang terkait edukasi atau dakwah Islam.
Hal-hal diatas dan hal-hal lain seperti fitur youtube untuk melakukan live streaming sekaligus  recording  video,  serta  kemudahan  manajemen  channel,  menjadi  pertimbangan dalam memilih platform online streaming untuk pelatihan kali ini, sehingga platform yang dipilih untuk melakukan online streaming dalam pelatihan ini adalah Youtube.

## 2. METODE PELAKSANAAN

## 2.1 Proses Online Streaming
Secara  umum  proses  dalam  sebuah  online  streaming  dapat  dilihat  pada  Gambar  2. Dalam sebuah aktivitas online streaming terdapat beberapa komponen yang saling terkait, yaitu:
1. Perangkat Video
Perangkat  video  disini  mencakup  segala  peralatan  yang  mendukung dihasilkannya gambar yang baik pada saat online streaming. Perangkat video yang dipilih untuk online streaming di Langgar Al Qodir adalah kamera mirrorless, kabel HDMI,  USB  HDMI  capture  device,  serta  peralatan  pendukung  seperti  baterai dummy  sehingga  proses  online  streaming  dapat  berlangsung  lama  tanpa  terhalang kapasitas baterai yang terbatas.

## Gambar 2 Proses Online Streaming
Sebenarnya  selain  peralatan  tersebut  diatas  dibutuhkan  juga  peralatan lighting/penyinaran.  Namun  karena  keterbatasan  dana  maka  pengadaan  peralatan lighting diserahkan kepada mitra pengabdian, dalam hal pengurus langgar.
2. Perangkat Audio
Lokasi Langgar Al Qodir yang berada di tepi jalan raya yang ramai membuat pemilihan  perangkat  audio  menjadi  cukup  menantang  karena  besar  kemungkinan proses  online  streaming  akan  terganggu  suara  bising  dari  kendaraan.  Microphone jenis  condenser  cenderung  memiliki  kualitas  suara  yang  lebih  baik  daripada
Perangkat Video Perangkat Audio Software Online Streaming Platform Online Streaming Internet
microphone  dynamic,  namun  microphone  condenser  yang  baik  membutuhkan perangkat  pendukung  khusus  agar  dapat  berfungsi  dengan  baik  pula.  Perangkat pendukung  ini  adalah  berbagai  peralatan  yang  dapat  menyediakan  listrik  DC  48v yang dibutuhkan oleh microphone condenser, misalnya audio interface atau mixer.
Setelah  menimbang  situasi  di  lokasi  Langgar  Al  Qodir  termasuk  susunan ruangannya,  pada  akhirnya  perangkat  audio  yang  dipilih  adalah  kombinasi  antara perangkat  audio  interface  yang  cukup  berkualitas  yang  dihubungkan  dengan microphone condenser sederhana melalui kabel XLR yang cukup berkualitas.
3. Software Pendukung Online Streaming
Open  Broadcast  Studio  (OBS)  merupakan  salah  satu  software  online streaming  yang  paling  popular.  Hal  ini  disebabkan  karena  OBS  merupakan software  gratis  dan  memiliki  fitur  yang  relatif  lengkap.  Hal-hal  ini  menyebabkan OBS dipilih sebagai software streaming dalam pelatihan kali ini.
4. Platform Streaming
Kepopuleran channel Youtube sebagai platform online streaming masih sulit ditandingi.  Oleh  karena  itu  Youtube  dipilih  sebagai  platform  online  streaming dalam pelatihan kali ini.
5. Internet
Langgar  Al  Qodir  memiliki  fasilitas  internet  wireless,  sehingga  komponen internet dalam proses online streaming dianggap bukan sebuah kendala yang berarti
Pemilihan  perangkat  dan  software  yang  digunakan  dalam  pelatihan  ini  telah dilakukan  secara  hati-hati  sehingga  diharapkan  kualitas  online  streaming  yang  dihasilkan sangat memadai.

## 2.2 Pelaksanaan Pelatihan Online Streaming
Agar  lebih  realistis  dan  mudah  dipahami,  maka  pelatihan  dilakukan  di  Langgar Wakaf Al Qodir. Pelatihan dilakukan melalui demonstrasi penggunaan alat dan perangkat lunak online streaming.
Pelatihan ini dilakukan dengan asumsi bahwa peserta cukup akrab dengan teknologi secara umum namun belum mengenal teknologi spesifik yang digunakan untuk keperluan streaming  melalui  platform  Youtube.  Asumsi  ini  dipilih  karena  kemampuan  pengurus langgar dalam  teknologi streaming belum diketahui.  Selain itu dengan asumsi seperti ini, diharapkan  materi  yang  diberikan  dapat  menyeluruh  serta  mendorong  para  peserta  untuk mencapai tingkat kapabilitas yang setara.
Pada  hari  Sabtu,  5  Maret  2022  seluruh  peserta  pelatihan  yang  terdiri  dari  beberapa orang    terpilih  dari  pengurus  Langgar  Wakaf  Al  Qodir  (sekitar  8  orang)  dikumpulkan  di lokasi pelatihan, yaitu di Langgar Wakaf Al Qodir. Bagian awal pelatihan akan dilakukan secara parallel agar lebih efektif. Peserta pelatihan dibagi menjadi 3 kelompok yaitu:
1. pelatihan penggunaan kamera dan perangkat video,
2. pelatihan setting perangkat audio, dan
3. pelatihan pembuatan akun Youtube untuk persiapan online streaming.
Setelah itu peserta pelatihan digabungkan kembali untuk pelatihan terpusat mengenai penggunaan software online streaming.

## Gambar 3 Alur Skema Pelatihan
Pasca  pelatihan,  pada  hari  yang  sama,  peserta  langsung  melakukan  percobaan streaming  secara  mandiri.  Tim  pengabdian  melakukan  pendampingan  jarak  jauh  kepada peserta  untuk  mengatasi  kendala  yang  mungkin  terjadi.  Percobaan  pertama  ini  peserta belum  berhasil  melakukan  streaming,  namun  pada  percobaan  berikutnya  streaming  dapat dieksekusi  dengan  baik.  Kendala  berikutnya  yang  ditemui  adalah  streaming  tidak  dapat dilakukan  dengan  lancar.  Pada  saat  streaming  sering  terjadi  lag  yaitu  siaran  tersendat. Setelah dilakukan evaluasi, ditengarai penyebab masalah ini adalah koneksi internet  yang kurang  memadai  di  lokasi.  Untuk  mengatasi  hal  ini  maka  peserta  mengubah  moda  siaran dari live streaming menjadi recording (siaran tunda).
Pasca percobaan siaran oleh peserta, tim pengabdian melakukan monitoring terhadap aktivitas  streaming  atau  recording  oleh  para  peserta.  Monitoring  dilakukan  secara  jarak jauh melalui pengamatan terhadap aktivitas di channel yang telah dibuat oleh peserta.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  nyata  dari  kegiatan  ini  terlihat  dari  channel  youtube  yang  telah  dibuat  oleh peserta pelatihan. Channel tersebut diberi nama Kagian Islami | Langgar Waqaf Al Qodir Official  ( https://www.youtube.com/channel/UCf4oa64N5HPRj0eGrDAayZA ).  Hingga jurnal ini ditulis pada channel ini telah memuat lebih dari 25 video. Hal ini berarti sekitar 3 video  per  bulan.  Sebuah  angka  yang  cukup  baik  mengingat  frekuensi  upload  video  yang sering digunakan pada youtuber adalah 1 video per minggu.
Seluruh  video  tersebut  dibuat  setelah  kegiatan  pelatihan  dilakukan.  Dari  kondisi  ini dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan dan pemberian hibah peralatan livestreaming ini benar-benar efektif dan dirasakan manfaatnya oleh mitra pengabdian.
Pelatihan Penggunaan Kamera dan Perangkat Video Pelatihan Penggunaan Perangkat Audio
Pelatihan Persiapan Streaming di Platform Youtube Pelatihan Penggunaan Software Online Streaming
Gambar 4 Channel Youtube dan Sebagian Video yang Telah Dibuat Mitra Pengabdian
Pada  beberapa  video  menunjukkan  bahwa  pengurus  langgar  membeli  peralatan lighting/penyinaran untuk memperbaiki kualitas gambar. Hal ini sesuai dengan saran yang diberikan  di  akhir  pelatihan,  dan  juga  menunjukkan  betapa  antusias  pengurus  langgar dalam melakukan online streaming untuk mempercepat penyebaran informasi dakwah.
Selain peralatan lighting, pengurus langgar juga membeli microphone jenis shotgun. Microphone  ini  mampu  mengurangi  suara  bising  yang  masuk  dari  arah  samping. Ditengarai pembelian microphone shotgun ini dimaksudkan untuk mengurangi suara bising dari jalan raya yang memang sangat jelas terdengar di lokasi langgar.
Satu  hal  yang  masih  menjadi  kendala  adalah  jumlah  penonton  yang  masih  sangat kecil. Diperkirakan hal  ini disebabkan oleh kurangnya  aktivitas promosi oleh pihak mitra pengabdian.

## 4. KESIMPULAN
Langgar Wakaf Al Qodir mengalami kendala dalam penyebaran informasi dakwah karena  pengajian  yang  diselenggarakan  disana  dilakukan  secara  offline.  Hal  ini menyebabkan penyebaran informasi menjadi sangat terbatas dan lambat.
Pelatihan  online  streaming  yang  diberikan  kepada  mitra  pengabdian  dapat memberikan  dampak  signifikan  dalam  aktivitas  dakwah  disana.  Dengan  tingkat  produksi rata-rata sekitar tiga video per bulan, penyebaran  informasi dapat  dilakukan dengan lebih cepat karena video dapat ditonton kapan saja dan dimana saja melalui platform Youtube.
Kendala  yang  dihadapi  adalah  jumlah  penonton  yang  masih  sangat  kecil.  Hal  ini berarti salah satu tujuan pelatihan ini yaitu untuk memperluas persebaran informasi melalui dakwah online belum tercapai dengan baik.
Pengembangan  yang  dapat  dilakukan  ke  depan  adalah  melakukan  pelatihan promosi channel Youtube maupun video yang telah dibuat secara efektif dan efisien.

## DAFTAR PUSTAKA
Hambali,  M.  (2019).  Pengaruh  Isi  Dakwah  Ustadz  Abdul  Somad  Di  Youtube  Terhadap Persepsi Keislaman Mahasiswa Fakultas Dakwah IAIN Salatiga Angkatan Tahun 2017.
Latifah, A., & Prastowo, A. (2020). Analisis Pembelajaran Daring Model Website Dan M-
Learning  Melalui  Youtube  Pada  Mata  Pelajaran  Pai  Kelas  2  Sd/Mi.  Limas
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(01), 69–78.
http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/limaspgmi/article/view/7304
Pattier,  D.  (2021).  Science  on  youtube:  Successful  edutubers.  Revista  Internacional  de Tecnologia,  Ciencia  y  Sociedad,  10(1),  1–15.  https://doi.org/10.37467/gka- revtechno.v10.2696
Syahid, A., Anita, A., Al Ayubi, S., Raharja, H., & Albantani, A. (2020). Islamic Musical (Nasyid) Production on YouTube: The Relationship between Da’wah Value and Life Skill Education. https://doi.org/10.4108/eai.8-10-2019.2294498
Tufekci, Z. (2018).
YouTube, the Great Radicalizer. 1–5.
https://www.nytimes.com/2018/03/10/opinion/
sunday/youtube-politics-
radical.html