Published by Muhammadiyah University Press (MUP) Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
PRINTED ISSN 1411-5190 ONLINE ISSN 2541-4496
Vol. 21 No. 1, 2020 Page 55-68

## ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DI BIDANG DIKSI DALAM BUKU PANDUAN UPT PERPUSTAKAAN IAIN SURAKARTA EDISI 2018
Nurul Fajriyani 1 , M. Rosyid Ridho 2 , dan Qori'atul Laili 3
Institut Agama Islam Negeri Surakarta Jalan Pandawa, Pucangan, Kartasura, Sukoharjo, Indonesia Email: nurulfajriyani593@gmail.com; rosyid.ridho022@gmail.com; qoriatullailiya@gmail.com Phone: +6283145644453
Submitted: 2019-08-05 Accepted: 2020-01-30 Published: 2020-02-01
Keywords: Abstract Error Analysis, Diction, Spelling, Manuals The  library  guide  book  certainly  has  a  significant  role  in  the learning process for new students. All forms of direction contained in this book are important to consider in terms of language. This study  aimed  to  describe  language  errors  in  diction  and  spelling found in the guide book. The purpose of this study was to describe language errors in the diction and spelling. The research method used was descriptive  qualitative, using error analysis framework. Data  collection  technique  was  done  qualitatively.  The  data analysis  was  done  in  the  following  stages:  processing  and preparing data to be  analyzed, reading and describing the entire data,  recording  all  data  obtained,  analyzing  more  details  and describing errors in each data, classifying each data in spelling or diction fields, and interpreting all data according to relevant. The results  of  the  analysis  indicated  that  there  were  25  errors  on diction,  consisting  of  3  prepositional  writing  errors,  17  standard word writing errors, and 5 italics writing data. In addition, there were  10  errors  the  spelling  field,  consisting  of  2  data  on punctuation, and 8 errors in the use of foreign words. Kata Kunci: Abstrak Analisis Kesalahan, Diksi, Ejaan, Manual Buku  panduan  perpustakaan  tentunya  memiliki  peran  penting dalam  proses  pembelajaran  bagi  siswa  baru.  Semua  bentuk arahan  yang  terkandung  dalam  buku  ini  penting  untuk dipertimbangkan dalam hal bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  kesalahan  bahasa  dalam  diksi  dan  ejaan  yang ditemukan  dalam  buku  panduan.  Tujuan  penelitian  ini  adalah mendeskripsikan  kesalahan  berbahasa  bidang  diksi  dan  ejaan. Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  deskriptif  kualitatif, menggunakan  kerangka  analisis  kesalahan.  Teknik  pengumpulan data  dilakukan  secara  kualitatif.  Analisis  data  dilakukan  dalam langkah-langkah  berikut:  mengolah  dan  menyiapkan  data  untuk dianalisis, membaca dan mendeskripsikan seluruh data, mencatat semua  data  yang  diperoleh,  menganalisis  lebih  detail  dan menjelaskan  kesalahan  dalam  setiap  data,  mengklasifikasikan setiap data dalam bidang ejaan atau diksi, dan menafsirkan semua data  yang  relevan.  Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  ada  25
kesalahan  pada  diksi,  yang  terdiri  atas  3  kesalahan  penulisan preposisi,  17  kesalahan  penulisan  kata  standar,  dan  5  data penulisan  miring.  Selain  itu,  ada  10  kesalahan  bidang  ejaan, terdiri  atas  2  data  pada  tanda  baca,  dan  8  kesalahan  dalam penggunaan istilah-istilah asing.

## PENDAHULUAN
Bahasa  adalah  salah  satu  alat  komunikasi  yang  berfungsi  untuk  menangkap maksud pesan yang dituturkan oleh penutur. Bahasa Indonesia memiliki fungsi sebagai alat  komunikasi  utama  bagi  masyarakat  Indonesia.  Bahasa  Indonesia  pada  umumnya memiliki  keterampilan  yang  harus  dikuasai  yakni  keterampilan  membaca,  menyimak, berbicara  dan  menulis.  Empat  keterampilan  tersebut  dikuasai  oleh  ahli  bahasa, sedangkan beberapa masyarakat Indonesia masih mengalami kesalahan berbahasa. Lain halnya  dengan  orang  yang  memiliki  keahlian  di  luar  bidang  kebahasaan,  banyak kesalahan berbahasa yang dialami terutama keterampilan menulis.
Kesalahan  berbahasa  adalah  suatu  penggunan  bahasa  yang  tidak  sesuai  dengan kaidah bahasa Indonesia, baik lisan atau tulis, sedangkan analisis kesalahan berbahasa adalah  suatu  kegiatan  yang  mengkritik,  memperbaiki,  dan  mengumpulkan  suatu  data kesalahan  berbahasa  dan  mengklasifikasikannya  sesuai  bidangnya.  Analisis  kesalahan berbahasa  memiliki  orientasi  yang  dilihat  bidang  lingustik,  yang  berkaitan  dengan semantik, morfologi, leksikal, dan fonologi.
Kesalahan  berbahasa  merupakan  suatu  kejadian  yang  berhubungan  erat  pada setiap  pemakaian  bahasa,  baik  lisan  maupun  tulis  (Supriani  &  Siregar,  2012).  Bahasa digunakan  sebagai  alat  komunikasi  dalam  keseharian.  Kesalahan  berbahasa  adalah pemakaian  bahasa  yang  menyimpang  pada  aturan  kaidah  kebahasaan  yang  berlaku (Nurwicaksono  &  Amelia,  2014).  Kesalahan  berbahasa  merupakan  sebuah  kesalahan berbahasa yang meyimpang dari kaidah bahasa baik lisan maupun tulis  (Johan, 2018). Dapat  disimpulkan  bahwa  kesalahan  berbahasa  adalah  penyimpangan  bahasa  baik secara  lisan  ataupun  tulisan  yang  tidak  sesuai  dengan  kaidah  ketataaturan  kebahasaan yang berlaku.
Dalam  artikel  dibahas lebih  dalam  mengenai  kesalahan  berbahasa  dalam  bentuk tulisan  pada  bagian  diksi.  Diksi  merupakan  sebuah  bahasa  yang  digunakan  oleh seseorang dalam kemampuannya berkomunikasi atau berbahasa dalam mendayagunakan kata  yang  tepat  dan  sesuai  (Hidayatullah,  2018).  Menurut  Hidayah  kesalahan  diksi masuk  dalam  kategori  kata  tidak  baku,  gramatikal,  makna,  dan  perubahan  kata  yang memiliki  kesalahan  berbeda  pada  masing-masing  bidang.  Penggunaan  kata  tidak  baku merupakan  sebuah  kesalahan  yang  terjadi  karena  tidak  sesuai  dengan  kaidah  bahasa (Hidayatullah,  2018).  Tidak  lain  halnya  menurut  Widjono  Hs  (2007:  98),  diksi merupakan kesesuaian penggunaan kata yang dipilih.
Diksi dapat dimaknai sebagai bagian dari pengambilan kata oleh seorang penulis yang  bertujuan  untuk  menyusun  kalimat  yang  tepat.  tidak  jauh  berbeda  dengan pandangan (Sumartono, 2014) bahwa diksi merupakan suatu kata yang digunakan untuk menyatakan perasaan atau pikiran yang dijelaskan dalam pola kalimat dengan tepat.
Ejaan adalah semua aturan yang melambangkan bunyi suatu ujaran, penempatan tanda  baca,  penggabungan  dan  pemisahan  suatu  kata  (Hadijah,  2018).  Ejaan  juga diartikan sebagai kaidah atau cara yang melambangkan bunyi suatu tuturan serta yang melambangkan  pemisahan  dan  penggabungan  suatu  bahasa.  Sama  halnya  dengan pendapat  (Efrilla,  Sari,  &  Rahmi,  2017),  ejaan  ditinjau  dari  umum  dan  khusus  dan berartikan  bahwa  ketentuan  yang  mengatur  mengenai  lambang  suatu  bunyi, penggabungannya, serta penggunaan tanda baca. Dari beberapa pendapat di atas bahwa
ejaan  merupakan  suatu  kaidah  yang  berisikan  mengenai  lambing  suatu  tuturan,  ujaran serta pemisahan dan penggabungan suatu kata dalam kalimat.
Keterampilan  menulis  belum  banyak  dikuasai  oleh  masyarakat  Indonesia  pada umumnya, namun bisa dikuasai dengan cara meningkatkan intensitas kegiatan  menulis dan  membaca.  Kesalahan  pada  tulisan  sering  terdapat  pada  pengambilan  diksi  yang kurang  tepat  pada  pedoman  umum  ejaan  bahasa  Indonesia  (PUEBI).  Oleh  karena  itu, artikel ini fokus pada pengambilan atau penempatan diksi yang sering kali kurang tepat. Kesalahan peenggunaan diksi dalam setiap kalimat banyak ditemui pada penulisan buku secara tidak sengaja atau karena ketidaktahuan dari penulis. Seperti yang terdapat dalam buku  panduan  perpustakaan  IAIN  Surakarta.  Buku  panduan  bisa  disebut  juga  buku petunjuk,  yaitu  memuat  tata  cara  mengenai  suatu  hal  dalam  melakukan  sesuatu pekerjaan  atau  aktivitas  tertentu.  Buku  panduan  merupakan  sebuat  buku  yang  berisi tentang ketentuan-ketentuan dalam menjalankan perintah suatu kegiatan.
Objek  utama  sebagai  data  yang  dipakai  dalam  penelitian  analisis  kesalahan berbahasa ini adalah buku panduan perpustakaan yang dibuat oleh institusi perpustakaan IAIN  Surakarta. Salah  satu  halangan  dalam  proses  komunikasi  yaitu  kurangnya kecakapan  berbahasa.  Bentuk  kurangnya  kecakapan  berbahasa  yaitu  dikarenakan kesalahan  berbahasa.  Gangguan  komunikasi  disebabkan  karena  kesalahan  berbahasa, terkecuali kesalahan berbahasa yang digunakan secara khusus seperti humor, puisi dan bahasa iklan. Penggunaan bahasa yang khusus tersebut sengaja digunakan dan disadari oleh  penutur  untuk  mendapatkan  efek  tertentu,  seperti  halnya  menarik  perhatian, menginspirasi, dan membuat tertawa.
Buku  panduan  perpustakaan  IAIN  Surakarta  merupakan  salah  satu  sarana pengenalan  perpustakaan  kepada  mahasiswa  baru  IAIN  Surakarta.  Pengenalan  seputar perpustakaan  terhadap  mahasiswa  baru  perlu  dilakukan  mengingat  pentingnya perpustakan  sebagai  sarana  bagi  mahasiswa  untuk  mencari  buku  referensi  dalam perkuliahannya.  Pengenalan  itu  meliputi  profil,  fasilitas,  koleksi,  prosedur  pelayanan, peraturan,  hingga  denah  perpustakan  IAIN  Surakarta.  Buku  panduan  tersebut,  apabila dilihat  dari  segi  isinya,  penting  untuk  memperhatikan  kaidah  penulisan  yang  baik  dan benar. Karena buku tersebut tergolong buku nonfiksi, maka dari segi kaidah kebahasaan perlu diperhatikan secara saksama.
Selain  itu,  apabila  bahasa  yang  digunakan  sudah  sesuai  dengan  kaidah,  dapat dijadikan rujukan bagi pembaca agar tidak menimbulkan kesalahan tafsir dan kesalahan berbahasa  lainnya.  Namun  dalam  praktiknya,  masih  ditemukan  beberapa  kesalahan kaidah  kebahasaan  dalam  buku  panduan  perpustakaan  IAIN  Surakarta.  Sebagaimana buku pengetahuan lainnya, fungsi buku panduan perpustakan sebagai rujukan informasi bagi  mahasiswa  seharusnya  memiliki  kriteria  yang  baik  bukan  hanya  dari  segi  konten yang terdapat di dalamnya melainkan juga cara (bahasa) penyampaiannya. Oleh karena itu,  adanya  kesalahan-kesalahan  tersebut  layak  untuk  dinanalisis  agar  ke  depannya kesalahan serupa tidak terulang.
Searah  dengan  latar  belakang  di  atas,  maka  dirumuskan  permasalahan  bahwa terdapat  kesalahan  penggunaan  atau  penempatan  diksi  di  dalam  susunan  kalimat  pada buku  panduan  perpustakaan  IAIN  Surakarta,  maka  perlu  ditindaklanjuti  dengan memperbaiki  dan  menganalisis  kesalahan  tersebut.  Hal  itu  digunakan  dalam  upaya untuk  memperbaiki  kesalahan  berbahasa  dan  pengajarannya.  Penelitian  relevan  yang mengkaji ejaan beserta diksi yakni penelitian yang dilakukan oleh Efrilla (2017) dengan judul  “Analisis  Kesalahan  Penggunaan  Ejaan  dan  Diksi  dalam  Berita  Surat  Kabar Posmetro  Padang.”  Hasil  analisis  penelitian  tersebut  memperlihatkan  kesalahan  ejaan yaitu berupa kesalahan penggunaan huruf kapital, penggunaan kata depan dan partikel, penggunaan huruf kapital, dan pemakaian tanda baca, sedangkan kesalahan diksi yaitu
membedakan  kata  yang  hampir  bersinonim  yang  kurang  tepat.  Penelitian  tersebut memiliki  perbedaan  terhadap  objek  yang  dikaji  bersifat  literatur  yaitu,  sedangkan persamaannya yaitu terdapat pada kajian kesalahan ejaan dan diksi.
Penelitian  kedua  yang  relevan  dilakukan  oleh  Hadijah  (2018)  dengan  judul “Analisis Kesalahan Ejaan dan Diksi pada Karangan Teks Deskripsi Siswa Kelas VII/B SMP  Negeri  2  Gunungsari.”  Hasil  penelitian  tersebut  menjelaskan  bahwa  kesalahan ejaan berupa penulisan penggunaan kata, penggunaan huruf kapital, penggunaan tanda baca, sedangkan kesalahan diksi terdapat pada pilihan kata yang tidak sesuai. Tidak jauh berbeda  persamaan  penelitian  tersebut  dengan  penelitian  relevan  pertama,  yaitu mengkaji  kesalahan  ejaan  dan  diksi.  Perbedaannya  terdapat  pada  objek  kajian  di lapangan yaitu karangan teks deskripsi siswa kelas VII/B SMP Negeri 2 Gunungsari.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  ini  termasuk  deskriptif  kualitatif.  Penelitian  kualitatif  ialah metode  penelitian  yang  dilakukan  untuk  meneliti  sebuah  objek  dengan  pengumpulan sumber  data  secara purposive (bertujuan) , analisis  sebuah  data  ini  bersifat  induktif kualitatif  dan  hasil  dari  penelitian  deskriptif  ini  menunjukkan  sebuah  deskripsi  data analisis  (Sugiyono,  2018).  Penelitian  kualitatif  merupakan  penelitian  yang  dilakukan dengan memahami suatu kesalahan yang berada pada sebuah buku atau data utama dan dengan cara mendeskripsikan kata-kata dengan metode alamiah (Moleong, 2014).
Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu baca, catat, dan analisis. Adapun dalam penelitian ini terdapat beberapa kesalahan berbahasa yang di dalamnya terdiri dari kesalahan  fonologi,  morfologi,  sintaksis,  dan  semantik.  Analisis  penelitian  ini menggunakan  langkah  analisis  yaitu  mengolah  dan  mempersiapkan  objek  data  untuk dianalisis,  membaca  dan  menguraikan  keseluruhan  data,  mencatat  semua  data  yang diperoleh,  menganalisis  lebih  detail  dan  mendeskripsikan  kesalahan  setiap  data, mengklasifikasikan  setiap  data  dalam  bidang  ejaan  atau  diksi,  dan  menginterpretasi seluruh data sesuai dengan teori yang telah disajikan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Hasil Penelitian Kesalahan Diksi
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  adanya  kesalahan  bebahasa  dalam bidang  diksi  yang  terdapat  dalam  buku  panduan  perpustakaan  UPT  Pusat Perpustakaan  IAIN  Surakarta  Tahun  2018/2019  sejumlah  32    data  kesalahan kata.
No Kata yang salah Jenis Kesalahan Jumlah Kesalahan 1. Disini Kesalahan  penulisan kata depan Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 17 2. Disinilah Kesalahan  penulisan kata depan Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 17 3. Dimana Kesalahan  penulisan kata depan Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 32 4. Mushola Kesalahan  penulisan kata baku Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 18 5. Al Qur'an Kesalahan  penulisan kata baku Tiga  kesalahan  terdapat  di halaman 19 6. Nomer Kesalahan  penulisan Satu  kesalahan  terdapat  di
kata baku halaman 23 7. Silahkan Kesalahan  penulisan kata baku Dua  kesalahan  terdapat  di halaman 27 8. Mengklik Kesalahan  penulisan kata baku Dua  kesalahan  terdapat  di halaman 28 dan 29 9. Plagiarism Kesalahan  penulisan huruf miring Satu  kesahanan  terdapat  di halaman 35 10.  Diijinkan Kesalahan  penulisan kata baku Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 39 11.  Desertasi Kesalahan  penulisan huruf miring Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 39 12.  Mentaati Kesalahan  penulisan huruf miring Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 44 13.  Seijin Kesalahan  penulisan kata baku Dua  kesalahan  terdapat  di halaman 44 14.   Pasca sarjana  Kesalahan  penulisan huruf miring Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 45 15.  Difotocopy Kesalahan  penulisan kata baku Dua  kesalahan  terdapat  di halaman 39 16.  Memfotocopy  Kesalahan  penulisan kata baku Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 39 17.  Fotocopy Kesalahan  penulisan kata baku Dua  kesalahan  terdapat  di halaman 45 18.  Didownload Kesalahan  penulisan kata baku Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 28 19.  Locker Kesalahan  penulisan huruf miring Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 27 20.  Thesis Kesalahan  penulisan huruf miring Tiga  kesalahan  terdapat  di halaman 23, 24, dan 26 21.  TURNITIN Kesalahan  penulisan huruf capital Dua  kesalahan  terdapat  di halaman 35 22.  Memriksa Kesalahan  penulisan kata baku Satu  kesalahan  terdapat  di halaman 35 Total kesalahan Tiga puluh dua data kesalahan  berbahasa  dalam bidang diksi

## 2. Hasil Penelitian Kesalahan Ejaan
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  adanya  kesalahan  bebahasa  dalam bidang  ejaan  yang  terdapat  dalam  buku  panduan  perpustakaan  UPT  Pusat Perpustakaan  IAIN  Surakarta  Tahun  2018/2019  sejumlah  10  data  kesalahan kata.
No Kata yang salah Jenis Kesalahan Jumlah Kesalahan 1. Senin – Jumat Kesalahan penggunaan tanda baca  hubung  yang seharusnya tidak Tiga kesalahan terdapat di halaman 9.
terpisah melainkan tergabung. 2. Display Kesalahan  penulisan kata dari bahasa asing harus miring. Satu kesalahan terdapat di halaman 17. 3. Lobby Kesalahan  penulisan kata dari bahasa asing harus miring. Satu kesalahan terdapat di halaman 17. 4. Cybernet Kesalahan  penulisan kata dari bahasa asing harus miring. Satu kesalahan terdapat di halaman 17. 5. Di perpustakaan Kesalahan  penulisan tanda  baca  diakhir kalimat  dengan  tanda baca “.”. Satu kesalahan terdapat di halaman 17. 6. Copy Kesalahan  penulisan kata dari bahasa asing harus miring. Satu kesalahan terdapat di halaman 19. 7. Dewey Kesalahan  penulisan kata dari bahasa asing harus miring. Satu kesalahan terdapat di halaman 19. 8. Password Kesalahan  penulisan kata dari bahasa asing harus miring. Dua kesalahan terdapat di halaman 31. 9. Username Kesalahan  penulisan kata dari bahasa asing harus miring. Satu  kesahanan terdapat di halaman 31. 10. Locker Kesalahan  penulisan kata dari bahasa asing harus miring. Satu kesalahan terdapat di halaman 37. Total kesalahan Sepuluh data kesalahan berbahasa dalamm  bidang ejaan.

## B. Pembahasan
Data  hasil  penelitian  di  atas  menunjukkan  analisis  kesalahan  berbahasa  tataran diksi  dan  ejaan    dalam  buku  panduan  perpustakaan  UPT  Perpustakaan  Pusat  IAIN Surakarta. Data tersebut dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Kesalahan Bidang Diksi
a. Kesalahan Penulisan Kata Depan
1) Disinilah
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 17 tertulis kalimat sebagai berikut:
Ruang  petugas  perpustakaan  melayani  peminjaman  dan  pengembalian buku oleh pemustaka, disinilah transaksi buku dilakukan dengan sistem automasi perpustakaan.
Data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  penulisan  kata  depan di yang seharusnya  dipisah  dari  kata  yang  mengikutinya  karena  hal  itu merupakan  kata  penunjuk  yang  menyatakan  tempat.  Selanjutnya,  kata partikel  – lah dihilangkan  karena  tidak  sesuai  dengan  kaidah  penulisan kata baku dalam PUEBI . Penulisan yang tepat yaitu di sini.
2) Disini
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 17 tertulis kalimat sebagai berikut:
Ruang  Javanese  Corner  merupakan  tempat  dan  layanan  koleksi Javanese, disini tersimpan  koleksi  berbentuk  buku  tercetak  dan  digital manuskrip  tentang  literatur  Jawa  yang  mencakup  bahasa,  satra,  dan budaya Jawa.
Data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  penulisan  kata  depan di yang seharusnya  dipisah  dari  kata  yang  mengikutinya  karena  hal  itu merupakan kata penunjuk yang menyatakan tempat. Hal itu melanggar aturan dalam PUEBI . Penulisan yang tepat yaitu di sini.
3) Dimana
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 32 tertulis kalimat sebagai berikut:
ILibry  dapat  diakses dimana saja,  kapan  saja,  dan  oleh  siapa  saja  ada koneksi internet secara online.
Data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  penulisan  kata  depan di yang seharusnya  dipisah  dari  kata  yang  mengikutinya  karena  hal  itu merupakan kata penunjuk yang menyatakan tempat. Hal itu melanggar aturan dalam PUEBI . Penulisan yang tepat yaitu di sini.
b. Kesalahan Penulisan Kata Baku
4) Mushola Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 18 tertulis kalimat sebagai berikut:
Mushola
Data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  penulisan  kata  baku.  Hal  itu melanggar aturan dalam KBBI. Penulisan yang tepat yaitu Musala.
5) Al Qur’an Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 19 tertulis kalimat sebagai berikut:
Al Qur’ an dan ilmu yang berkaitan
Data  di  atas  yang  bergaris  miring  menunjukkan  kesalahan  penulisan kata  baku.  Hal  itu  melanggar  aturan  dalam KBBI V.  Penulisan  yang tepat yaitu Alquran.
6) Nomer
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 23 tertulis kalimat sebagai berikut:
Keterangan kode nomer
Data  di  atas  yang  bergaris  miring  menunjukkan  kesalahan  penulisan kata  baku.  Hal  itu  melanggar  aturan  dalam KBBI V .  Penulisan  yang tepat yaitu nomor. 7) Silahkan
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 27 tertulis kalimat sebagai berikut:
Dapatkan  aplikasi  mLibys  IAIN  Surakarta  di  Google  Play  Store, silahkan download....
Berdasarkan  data  di  atas  yang  bergaris  miring,  terdapat  kesalahan berupa penambahan fonem [h] pada kata silahkan . Hal ini dipengaruhi dialek dan kebiasaan pengucapan pada masyarakat yang menambahkan fonem [h] pada kata silakan menjadi silahkan. Selain itu, data tersebut menunjukkan  kesalahan  pada  penulisan  kata  baku.  Hal  itu  melanggar aturan  dalam KBBI  V .  Penulisan  yang  benar  yaitu silakan, fonem  [h] dihilangkan.
8) Silahkan mengklik
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 28 dan 29 tertulis kalimat sebagai berikut:
Untuk melihat menu seperti daftar koleksi silahkan mengklik icon pada pojok kiri dan akan muncul tampilan berikut ini....
Kata silahkan dan mengklik pada  data  tersebut  merupakan  kesalahan penulisan penggunaan kata baku. Pada kata silahkan terdapat kesalahan berupa penambahan fonem [h]. Penulisan yang benar dan sesuai dengan KBBI V yaitu silakan. Pada  data  berikutnya  yakni  pada  kata mengklik terjadi  kesalahan  penulisan  morfem  [menge-]  sehingga  hal  itu  juga menimbulkan kesalahan pada penulisan kata baku. Penulisan yang tepat yaitu mengeklik.
9) TURNITIN, memriksa dan plagiarism
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 35 tertulis kalimat sebagai berikut:
Software TURNITIN ini disediakan oleh perpustakaan untuk para dosen guna  memperlancar  proses  belajar  mengajar  mahasiswa  dan  dosen termasuk memriksa tulisan mahasiswa dari kemungkinan plagiarism .
Pada  data  di  atas,  terdapat  tiga  kesalahan  yaitu  pada  kata TURNITIN,
memriksa dan plagiarism .  Pada  kata  TURNITIN  terdapat  kesalahan berupa  penulisan  huruf  kapital.  memriksa  erdapat  kesalahan  berupa “imbuhan  [mem-]  pada  kata periksa”. Periksa  berarti  melihat  dengan teliti ( KBBI Daring V). Kata periksa merupakan kata dasar dan diawali huruf [P] dan meluluhkan fonem [pe-] menjadi [riksa], dan fonem [R]
diawal  kata  tidak  bisa  luluh,  sehingga  ketambahan  fonem  [e]  pada awalan [meme-]. Pembenarannya yaitu Memeriksa.
10) Dijinkan
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 39 tertulis kalimat sebagai berikut:
Pemakai  hanya  diijinkan  menggunakan  komputer  yang  sudah dinyalakan oleh petugas
Kata diijinkan pada kalimat tersebut merupakan bentuk tidak baku. Hal itu  termasuk  dalam  kesalahan  penggunaan  kata  baku  karena  hal  itu melanggar kaidah PUEBI . Penulisan yang tepat yaitu diizinkan.
11) Desertasi
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 39 tertulis kalimat sebagai berikut:
Careel room diperuntukkan  bagi  staf  pengajar  yang  sedang  menyusun dan menyelesaikan riset/proyek tertentu, tesis maupun desertasi.
Kesalahan penulisan yang terjadi pada data tersebut yaitu penulisan kata baku  pada  kata  desertasi.  Penulisan  kata  tersebut  melanggar PUEBI . Penulisan yang tepat yaitu Disertasi.
12) Mentaati
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 44 tertulis kalimat sebagai berikut:
Bersedia mentaati peraturan Perpustakaan IAIN Surakarta
Data kesalahan dalam kalimat di atas terdapat pada penulisan kata baku yakni  kata  mentaati.  Kata  tersebut  mendapat  imbuhan  fonem  [n] sehingga hal itu enyalahahi aturan penulisan kata baku dan  melanggar kaidah dalam KBBI . Penulisan yang tepat yaitu menaati .
13) Seijin
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 44 tertulis kalimat sebagai berikut: Membawa keluar koleksi perpustakaan tanpa se ijin petugas
Penulisan  kata seijin melanggar  kaidah  dalam PUEBI khususnya penulisan kata baku. Adapun penulisan yang tepat yaitu seizin.
14) Pasca sarjana
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 45 tertulis kalimat sebagai berikut:
5 judul, 5 eksemplar bagi mahasiswa p asca sarjana
Kata pasca  sarjana merupakan  kata  tidak  baku  karena  melanggar kaidah  dalam  KBBI.  Penulisan  yang  tepat  yaitu pascasarjana. Selain itu, terdapat kesalahan penulisan bilangan, yaitu bilangan yang terdapat di  awal  kalimat  seharusnya  ditulis  dengan  menggynakan  huruf.
Penulisan  yang  tepat,  yaitu  Lima  judul,  5  eksemplar  bagi  mahasiswa pascasarjana.
15) Di fotocopy
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 39 tertulis kalimat sebagai berikut:
Koleksi referensi hanya dapat dibaca di tempat atau difotocopy
Kesalahan  yang  terdapat  pada  kata  yang  dicetak  miring  tersebut termasuk  dalam  kesalahan  penulisan  kata  baku.  Karena  kata fotocopy merupakan  kata  asing,  maka  dari  itu  penulisan  yang  tepat  ialah difotokopi .
16) Di download
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 28 tertulis kalimat sebagai berikut:
Setelah  didownload  akan  muncul  tampilan  utama  mLibsys  IAIN Surakarta....
Kata  yang  dicetak  miring  dalam  kalimat  di  atas  menunjukkan  adanya kesalahan  dalam  bidang  penulisan  kata  baku.  Kata  download  dalam istilah  bahasa  Indonesia,  yaitu  unduh.  Maka  pembenaran  dari  kata tersebut, yaitu diunduh .
17) Mem fotocopy dan fotocopy
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 39 tertulis kalimat sebagai berikut:
Untuk  koleksi  sirkulasi  anda  boleh  memfotocopy  sendiri  koleksi  yang anda inginkan langsung di layanan fotocopy
Pada  data  di  atas  terdapat  kesalahan  penulisan  kata  baku,  yaitu  pada kata  memfotocopy.  Kata fotocopy merupakan  kata  asing  dan  kata tersebut  telah  diserap  dalam  istilah  bahasa  Indonesia  yaitu  fotokopi. Jadi,  pada  penulisannya  jika  memakai  istilah  bahasa  Indonesia,  yaitu memfotokopi .
18) Fotocopy
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 45 tertulis kalimat sebagai berikut:
Fotocopy koleksi  referensi,  tandon,  serial  dan  skripsi,  dapat  dilakukan oleh  pemustaka  dengan  melapor  petugas  di  lantai  2  dan  dibawa  ke layanan fotocopy
Penulisan  kata  fotocopy  pada  kalimat  di  atas,  menunjukkan  adanya kesalahan  berbahasa  dalam  penulisan  kata  baku.  Kata  tersebut merupakan kata asing dan sudah diserap dalam bahasa Indonesia, maka penulisan yang tepat ialah fotokopi .
c. Kesalahan Penulisan Huruf Miring
19) Thesis
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 23, 24 dan 26 tertulis kalimat sebagai berikut: Nomor klasifikasi. Untuk koleksi Skripsi/Thesis (halaman 23) Untuk  mencari  repositori,  thesis,  skripsi  dan  koleksi  digital  (halaman 24) Untuk mencari thesis terbaru silakan kunjungi.... (halaman 26)
Kata thesis pada  data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  kata  asing  yang biasa  digunakan  masyarakat  Indonesia.  Penulisan  yang  tepat  yaitu dicetak  miring.  Jika  tidak  dicetak  miring,  sebaiknya  penggunaan  kata tersebut diganti menggunakan istilah bahasa Indonesia, yaitu tesis .
20) Plagiarism
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 35 tertulis kalimat sebagai berikut:
...termasuk memriksa tulisan mahasiswa dari kemungkinan plagiarism
Kata plagiarism merupakan  kata  yang  berasal  dari  istilah  asing. Penulisan yang tepat ialah dicetak miring. Kata tersebut diserap dalam bahasa  Indonesia  menjadi plagiarisme .  Maka,  jika  penulisannya menggunakan  istilah  bahasa  Indonesia,  penulisan  yang  tepat  yaitu plagiarisme .
21) Locker
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 27 tertulis kalimat sebagai berikut: Mintalah kunci locker
Kata locker pada  kalimat  di  atas  menunjukkan  kesalahan  berbahasa dalam  penulisan  huruf  miring.  Kata  tersebut  berasal  dari  istilah  asing. Penulisan  yang  tepat  yaitu  dicetak  miring.  Kata  tersebut  juga  telah diserap  dalam  bahasa  Indonesia.  Jadi,  apabila  digunakan  dalam  istilah bahasa Indonesia, penulisannya yang tepat yaitu loker .
2. Kesalahan Kata dalam Bidang Ejaan
a. Kesalahan Tanda Baca
22) Senin – Jumat
Dalam  buku  panduan  perpustakaan  IAIN  Surakarta  halaman  9  tertulis kalimat sebagai berikut: Jam Buka Layanan: 5 (lima) hari. Senin – Jumat: Pukul 07.00 – 17.30 Sabtu            : Pukul 07.00 – 10.00
Data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  ejaan  berupa  tanda  hubung  (-) yang  seharusnya  tidak  terpisah  antara  dua  kata.  Dalam  kaidah kebahasaan yang sesuai dengan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia daring  V  penggunaan  tanda  baca  hubung  (-)  harus  melekat  pada  dua kata yang saling berhubungan.
23) Di perpustakaan
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 17 tertulis kalimat sebagai berikut:
Tersedia meja baca dan kursi yang dapat dipergunakan untuk pemustaka membaca atau belajar di perpustakaan
Data di atas menunjukkan kesalahan adanya sebuah kalimat yang tidak terdapat  tanda  titik  (.)  pada  akhir  kalimat.  Dalam  kaidah  kebahasaan yang  sesuai  dengan  dalam Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia daring  V penggunaan  tanda  baca  titik  (.)  harus  ada  dalam  setiap  kata  di  akhir kalimat sebagai penanda satu kalimat.
b. Kesalahan Penulisan Kata Asing
24) Displa y
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 17 tertulis kalimat sebagai berikut:
Disediakan display koran untuk dibaca pengunjung perpustakaan dan di teras ini sebagai tempat pelaksanaan pameran buku perpustakaan.
Data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  pada  kata  “display”  yang  tidak tertulis  miring.  Dalam  kaidah  kebahasaan  yang  sesuai  dengan  dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia daring V kata asing yang tertulis harus dalam  posisi  miring  sebagai  penanda  bahwa  kata  tersebut  bukan merupakan kata dari Bahasa Indonesia.
25) Lobby
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 17 tertulis kalimat sebagai berikut: Lobby Perpustakaan
Data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  pada  kata  “Lobby”  yang  tidak tertulis  miring.  Dalam  kaidah  kebahasaan  yang  sesuai  dengan  dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia daring V kata asing yang tertulis harus dalam  posisi  miring  sebagai  penanda  bahwa  kata  tersebut  bukan merupakan kata dari Bahasa Indonesia.
26) Cybernet
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 17 tertulis kalimat sebagai berikut:
Ruang Cybernet
Data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  pada  kata  “Cybernet”  yang  tidak tertulis  miring.  Dalam  kaidah  kebahasaan  yang  sesuai  dengan  dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia daring V kata asing yang tertulis harus dalam  posisi  miring  sebagai  penanda  bahwa  kata  tersebut  bukan merupakan kata dari Bahasa Indonesia.

## 27) Copy
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 19 tertulis kalimat sebagai berikut: Semua koleksi copy 1 dari buku-buku sirkulasi.
Data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  pada  kata  “copy”  yang  tidak tertulis  miring.  Dalam  kaidah  kebahasaan  yang  sesuai  dengan  dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia daring V kata asing yang tertulis harus dalam  posisi  miring  sebagai  penanda  bahwa  kata  tersebut  bukan merupakan kata dari Bahasa Indonesia.
28) Dewey
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 19 tertulis kalimat sebagai berikut:
Dewey demical clasification) versi umum dan Islam.
Data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  pada  kata  “dewey”  yang  tidak tertulis  miring.  Dalam  kaidah  kebahasaan  yang  sesuai  dengan  dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia daring V kata asing yang tertulis harus dalam  posisi  miring  sebagai  penanda  bahwa  kata  tersebut  bukan merupakan kata dari Bahasa Indonesia.
29) Password
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 31 tertulis kalimat sebagai berikut:
7. Ganti Password.
Data di atas menunjukkan  kesalahan pada kata “password” yang tidak tertulis  miring.  Dalam  kaidah  kebahasaan  yang  sesuai  dengan  dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia daring V kata asing yang tertulis harus dalam  posisi  miring  sebagai  penanda  bahwa  kata  tersebut  bukan merupakan kata dari Bahasa Indonesia.
30) Username
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 31 tertulis kalimat sebagai berikut:
Maka jika username benar, maka akan muncul menu berikut ini:
Data di atas menunjukkan kesalahan pada kata “username” yang tidak tertulis  miring.  Dalam  kaidah  kebahasaan  yang  sesuai  dengan  dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia daring V kata asing yang tertulis harus dalam  posisi  miring  sebagai  penanda  bahwa  kata  tersebut  bukan merupakan kata dari Bahasa Indonesia.
31) Locker
Dalam buku panduan perpustakaan IAIN Surakarta halaman 37 tertulis kalimat sebagai berikut: Mintalah locker.
Data  di  atas  menunjukkan  kesalahan  pada  kata  “Locker”  yang  tidak tertulis  miring.  Dalam  kaidah  kebahasaan  yang  sesuai  dengan  dalam
Kamus Besar Bahasa Indonesia daring V kata asing yang tertulis harus dalam  posisi  miring  sebagai  penanda  bahwa  kata  tersebut  bukan merupakan kata dari Bahasa Indonesia.

## SIMPULAN
Bahasa  merupakan  alat  komunikasi  yang  digunakan  untuk  menangkap  maksud pesan  yang  dituturkan  oleh  penutur.  Bahasa  Indonesia  memiliki  fungsi  sebagai  alat komunikasi  utama  bagi  masyarakat  Indonesia.  Kesalahan  berbahasa  adalah  suatu penggunan bahasa yang menyimpang dari kaidah bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis.  Adapun  analisis  kesalahan  berbahasa  adalah  suatu  kegiatan  yang  mengkritik, memperbaiki,  dan  mengumpulkan  suatu  data  kesalahan  berbahasa  dan mengklasifikasikannya sesuai bidangnya.
Dalam penelitian ini akan membahas lebih dalam mengenai kesalahan berbahasa dalam  bentuk  tulisan  pada  bagian  diksi.  Diksi  dapat  dimaknai  sebagai  bagian  dari pengambilan  kata  oleh  seorang  penulis  yang  bertujuan  untuk  menyusun  kalimat  yang tepat. Buku panduan bisa disebut juga buku petunjuk, yaitu memuat tata cara mengenai suatu  hal  dalam  melakukan  sesuatu  pekerjaan  atau  aktivitas  tertentu.  Buku  panduan merupakan  sebuat  buku  yang  berisi  tentang  ketentuan-ketentuan  dalam  menjalankan perintah suatu kegiatan.
Berdasarkan  hasil  penelitian  di  atas,  dapat  disimpulkan  bahwa    di  dalam  buku panduan  perpustakaan  UPT  Pusat  Perpustakaan  IAIN  Surakarta  Edisi  2018/2019 terdapat  32  data  kesalahan  dalam  bidang  diksi  yang  terdiri  dari  3  data  kesalahan penulisan kata depan 17 data kesalahan penulisan kata baku dan 5 data penulisan huruf miring.  Dalam  buku  panduan  perpustakaan  UPT  Pusat  Perpustakaan  IAIN  Surakarta Edisi 2018/2019 terdapat 10 data kesalahan dalam bidang ejaan yang terdiri dari 2 data kesalahan tanda baca dan 8 kesalahan penggunaan kata asing.

## DAFTAR PUSTAKA
Efrilla, D., Sari, A. W., & Rahmi, A. (2017). Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan dan Diksi dalam  Berita  Surat  Kabar  Posmetro  Padang .    Di  unduh  dari  http://jim.stkaip-pgri- sumbar.ac.id
Hadijah,  N.  (2018). Analisis  kesalahan  ejaan  dan  diksi  pada  karangan  teks  deskripsi  siswa kelas  VII/B  SMP  Negeri  2  Gunungsari (Skripsi  S1,  Universitas  Mataram,  Lombok, Indonesia). Diunduh dari http://eprints.unram.ac.id.
Hidayatullah,  A.  (2018).  Analisis  kesalahan  diksi  pada  karangan  siswa  kelas  IX  SMP  Islam Daar El-Arqam Tangerang. El-Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran , 01 , 41–50. Johan,  G.  M.  (2018).  Analisis  kesalahan  berbahasa  indonesia  dalam  proses  diskusi  siswa sekolah  dasar. Jurnal  Pendidikan  Bahasa  Dan  Sastra , 18 (June  2017),  136–149. https://doi.org/10.17509/bs
Moleong, L. J. (2014). Metode Penelitian Kulitatif . Bandung, Indonesia: Rosdakarya. Nurwicaksono, B. D., & Amelia, D. (2014). Analisis kesalahan berbahasa indonesia pada teks ilmiah mahasiswa. AKSIS , 152 (March), 73–75.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan R&D . Bandung, Indonesia: Alfabeta.
Sumartono, R. S. (2014). Perbandingan penggunaan bahasa dalam kemampuan mengarang pada siswa  kelas  V  SD  Muhammadiyah  1  Waru  dan  SD  Islam  Al-Azhar  11  Surabaya. Skriptorium , 2 (2).
Supriani,  R.,  &  Siregar,  I.  R.  (2012).  Penelitian  analisis  kesalahan  berbahasa. Jurnal  Edukasi Kultura , 67–76. Diunduh dari http://jurnal.unimed.ac.id.