## Teknik Penerjemahan Verba Transitif Pada Novel
The Scorch Trials Dalam Bahasa Indonesia
Lailan Wardani, Umar Mono, Nurlela Universitas Sumatera Utara lailan.wardani@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini bertujuan untuk  mendeskripsikan  verba transitif  yang terdapat pada  novel The Scorch Trials  beserta  terjemahannya  dalam  Bahasa  Indonesia  dan  mendeskripsikan  teknik-teknik penerjemahan yang digunakan dalam penerjemahan novel The Scorch Trials dalam Bahasa Indonesia. Penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif.  Data  dalam  penelitian  ini  berupa  kalimat verba  transitif  yang  terdapat  dalam  novel  The  Scorch  Trials  dan  novel  terjemahannya  dalam  Bahasa Indonesia.  Verba  transitif  menarik  untuk  diteliti  sebab  mengalami  distorsi  makna  atau  pesan  yang disampaikan  tidak  utuh  serta  ada  makna  yang  bergeser  sesuai  dengan  penggunaan  teknik penerjemahan yang digunakan oleh si penerjemah. Teknik penerjemahan digunakan untuk membantu pembaca  dalam  memahami  isi  daripada  novel  tersebut.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  membaca  teks  keseluruhan,  mencatat  kalimat  verba  transitif  dan mengklarifikasi  teknik  penerjemahannya.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa:  (1)  diperoleh  114 data  verba  transitif;  (2)  ditemukan  7  teknik  penerjemahan  dalam  menerjemahkan  114  data  verba transitif, di  mana penggunaan teknik  harfiah  mendominasi perolehan terbanyak yaitu (71,7%), dikuti oleh  teknik  peminjaman  (2,6%),  teknik  modulasi  (3,5%),  teknik  transposisi  (2,6%),  teknik  kreasi diskursif    (6,1%),  teknik  amplifikasi  (12,2%)  dan  teknik  reduksi  (1,8%).  Persentase  hasil  penelitian tersebut  dapat  membantu  kita  untuk  mengetahui  seberapa  besar  pengaruh  penggunaan  teknik penerjemahan dalam menerjemahkan suatu kalimat.
Kata kunci : Terjemahan, teknik penerjemahan, verba transitif.

## A. PENDAHULUAN
Penerjemahan  merupakan  salah  satu  usaha  untuk  memperkenalkan  hasil  karya  suatu  bangsa ke  bangsa  lain.  Hal  Ini  biasanya  dilakukan  oleh  bangsa-bangsa  yang  berbeda  bahasa.  Dengan  kata lain,  penerjemah  berfungsi  sebagai  jembatan antar  bangsa. Catford  (1965)  menggunakan  pendekatan kebahasaan dalam melihat kegiatan penerjemahan dan ia mendefinisikannya sebagai “ the replacement of  textual  material  in  one  language  (SL)  by  equivalent  textual  material  in  another  language  (TL)” (mengganti bahan teks dalam bahasa sumber dengan bahan teks yang sepadan dalam bahasa sasaran). Newmark (1988) juga memberikan definisi serupa, namun lebih jelas lagi: “rendering the meaning of a  text  into  another  language  in  the  way  that  the  author  intended  the  text” (menerjemahkan  makna suatu teks ke dalam bahasa lain sesuai dengan yang dimaksudkan pengarang).
Dengan  demikian,  informasi  yang  terdapat  didalam  BSu  harus  disampaikan  secara utuh  dengan  menghindari  penambahan  atau  pengurangan  makna  yang  terkandung didalamnya.  Dengan  kata  lain,  fokus  utama  penerjemah  adalah  makna  atau  informasi  yang tersimpan dalam teks tersebut.
Dalam hal ini, analisis penelitian difokuskan hanya pada kalimat verba transitif yang terdapat pada  novel The  Scorch  Trials . Verba  transitif  adalah  kata  kerja  yang  membutuhkan  objek (Fatimah, 2009: 59).
Pada penelitian ini, peneliti memilih novel yang berjudul The  Scorch Trials karena novel ini termasuk  novel best seller dan  memiliki good readers ratings sebanyak 3.948 atau setara dengan bintang empat https://bentangpustaka.com/review-the-scorch-trials-antara-film-dengan-novel-2/ ). Pentingnya  verba  transitif  diteliti  karena  materi  kalimat  pada  novel  merupakan  materi  dasar dari  keterampilan  berbahasa.  Keterampilan  berbahasa  dalam  suatu  wacana  berupa  rangkaian- rangkaian kalimat. Pemilihan verba transitif dijadikan sebagai kajian didasari pertimbangan bahwa (1)verba transitif merupakan faktor penting dalam memberikan makna suatu kalimat.Ada beberapa kalimat  bahasa  Indonesia  tidak  dapat  dijelaskan  tanpa  adanya  verba  transitif  sebagai  dasar. (2)verba  pada  kelas  kata  dapat  diamati  sebagai  perilaku  bahasa  pada  pemakai  bahasa  Indonesia (Kridalaksana, 2002: 46).
Di  dalam  novel,  peneliti  menemukan  berbagai  jenis  verba  yakni  di  antaranya  adalah  verba transitif  dan  intransitif.  Dalam  penelitian  ini  difokuskan  kepada  verba  transitif  yang  ada  pada novel. Penelitian difokuskan kepada verba transitif sebab di dalam novel ( The Scorch Trials ) yang menjadi  sumber  data  penelitian,  terdapat  banyak  kalimat  verba  transitif  yang  mengalami  distorsi makna  (pesan  yang  disampaikan  tidak  utuh)  dan  makna  bergeser..  Dengan  demikian,  peneliti menganalisis  verba  transitif  dan  menentukan  teknik  penerjemahan  apa  sajakah  yang  digunakan oleh penerjemah dalam menerjemahkan kalimat verba transitif yang ada dalam novel tersebut.
Data 31 Bsu : He noticed the perplexed recognition on their faces Bsa : Dia merasakan ungkapan kebingungan di wajah mereka Pada  data  31,  verba  transitif noticed diterjemahkan  menjadi merasakan dengan menggunakan teknik penerjemahan kreasi diskursif. Kata noticed menurut Kamus Bahasa Inggris-Indonesia  adalah melihat,  memperlihatkan,  memberitahu, sedangkan merasakan menurut kamus Bahasa Indonesia-Inggris adalah felt . Pada Bsa mengalami distorsi makna yaitu  mengalami  gangguan  keutuhan  pesan  yang  tidak  sesuai  dengan  Bsa,  sebab noticed diterjemahkan  tidak  sesuai  dengan  terjemahannya.  Kedua  makna  tersebut  tidak  sepadan. Hal  ini  sangat  berpengaruh  kepada  pembaca  karena  pada  Bsa  pesan  yang  disampaikan tidak utuh.
Data 40 Bsa   : He smashed the door Bsu :  Dia hampir mendobrak pintu Pada  data  40,  verba  transitif smashed diterjemahkan  menjadi hampir  mendobrak dengan  menggunakan  teknik  penerjemahan  amplifikasi  dengan  menambahkan  elemen hampir .  Kata smashed menurut  Kamus  Bahasa  Inggris-Indonesia  adalah mendobrak, membanting, menabrakkan, merusak .
Pada  data  31  dan  40,  terlihat  bahwa  penerjemah  menggunakan  teknik  penerjemahan yang berbeda dalam menerjemahkan kalimat verba transitif pada novel The Scorch Trials.

## B. KAJIAN TEORI

## Verba
Verba  adalah  kata  yang  menggambarkan  proses,  perbuatan,  atau  keadaan  (KBBI,  2007: 1260).  Menurut  Gorys  Keraf,  kata  kerja  (verba)  adalah  segala  macam  kata  yang  dapat  diperluas dengan  kelompok  kata  “dengan  +  kata  sifat”.  Kata  kerja  atau  verba  dibatasi  sebagai  berikut.Semua kata yang menyatakan perbuatan atau laku digolongkan dalam kata kerja (Keraf, 1991: 64).
Menurut Alwi, dkk. (2003: 87) ciri-ciri verba dapat diketahui dengan mengamati (1) perilaku semantisnya,  (2)  perilaku  sintaksisnya,  dan  (3)  bentuk  morfologisnya.  Namun,  secara  umum  verba dapat  diidentifikasikan  dan  dibedakan  dari  kelas  kata yang  lain,  terutama  dari adjektiva,  karena  ciri- ciri berikut:
a.  Verba  memiliki  fungsi  utama  sebagai  perdikat  atau  sebagai  inti  predikat  dalam  kalimat walaupun dapat juga mempunyai fungsi lain.
b.  Verba  mengandung  makna  inheren  perbuatan  (aksi),  proses,  atau  keadaan  yang  bukan  sifat atau kualitas.
c. Verba, khususnya yang bermakna keadaan, tidak dapat diberi prefiks ter- yang berarti ‘paling’. Verba seperti mati , misalnya, tidak dapat diubah menjadi * termati . d.  Pada  umumnya  verba  tidak  dapat  bergabung  dengan  kata-kata  yang  menyatakan  makna kesangatan. Tidak ada bentuk seperti *agak belajar, *sangat pergi, dan *bekerja sekali meskipun ada bentuk seperti sangat berbahaya, agak mengecewakan, dan mengharapkan sekali.
Keraf (1991:86) menyatakan bahwa segala kata yang mengandung imbuhan: me-, ber-, -kan, di-, -i, dapat dicalonkan menjadi kata kerja. Kata-kata yang bukan verba dapat dijadikan sebagai verba jika kata-kata tersebut dibubuhi afiks yang berfungsi sebagai pembentuk verba. Menurut Kridalaksana (2002: 37) afiks pembentuk verba adalah sebagai berikut:
1. prefiks me- 14. Kombinasi afiks memper-kan 2. simulfiks N 15. Kombinasi afiks di-kan 3. prefiks ber- 16. Kombinasi afiks N-in 4. konfiks ber-R 17. Konfiks ber-an 5. prefiks per- 18. Konfiks ber-R-an 6. prefiks ter- 19. Konfiks ber-kan 7. prefiks ke- 20. Konfiks ke-an 8. sufiks –in 21. Kombinasi afiks ter-R 9. kombinasi me-i 22.  Kombinasi afiks per-kan 10. kombinasi di-i 23.  Kombinasi afiks per-i 11. kombinasi me-kan 24.  Prefiks se-
12. kombinasi afiks memper-   25. Kombinasi afiks ber-R 13. kombinasi afiks diper-
Harimurti  Kridalaksana  (2002:  226)  menambahkan  bahwa  verba  adalah  kelas  kata  yang biasanya  berfungsi  sebagai  predikat  dalam  kalimat.Dari  banyaknya  nomina  yang  mendampinginya, verba dapat dibedakan menjadi verba transitif dan intransitif.

## Verba Transitif
Verba transitif yaitu verba yang diikuti oleh objek (Kridalaksana, 2002:54). . Berdasar banyaknya objek, verba transitif dibedakan menjadi:
a.       Verba monotransitif yaitu verba yang mempunyai satu objek. Contoh: saya menulis surat
Subjek               objek
b.      Verba dwitransitif yaitu verba yang mempunyai dua objek. Contoh: Ibu memberi adik                                 kue
Subjek             objek tak langsung   objek langsung
Menurut  (Fatimah,  2009:  59)  dalam  bukunya  “Pembentukan  Kalimat  Bahasa  Indonesia” mengemukakan  bahwa  verba  transitif  adalah  kata  kerja  yang  membutuhkan  objek.Verba  transitif adalah verba yang membutuhkan objek  atau pelengkap, seperti  memukul  (bola).
Verba transitif selalu diikuti oleh objek, tanpa objek tampaknya kalimat belum lengkap. Misalnya kata “menembak” dalam kalimat “teroris itu menembak polisi‟ kata ”polisi” adalah objek yang hadir mengikuti verba, tanpa kehadiran objek tersebut verba tampaknya belum lengkap. Berdasarkan verba yang yang memerlukan hadirnya objek, verba transitif dibagi atas beberapa jenis di antaranya:memerlukan hadirnya objek, verba transitif dibagi  atas beberapa  Jenis  di antaranya: verba ekatransitif, dwitransitif dan semitransitif.

## Verba Intransitif
Verba intransitif adalahverba yang tidak memerlukan objek (Kridalaksana, 2002: 227).Dalam bahasa  Indonesia,  verba  intransitif  itu,  secara  morfemis,  berupa  verba  dasar  (misalnya tenggelam , naik , timbul ),  verba  berafiks ber- (misalnya berlari , berjalan , berpakaian ),  verba  berafiks ber-kan
(misalnya berdasarkan , beralaskan , berlarian ),  verba  berafiks ter- (misalnya tersenyum , teringat , tertawa ), dan verba berafiks ke-an (misalnya kelaparan , ketahuan ).

## Pengertian Novel
Novel  adalah  cerita  (narration)  yang  didalamnya  ada  pencerita,  masalah  yang  diceritakan, dimana, kapan dan dalam suasana apa masalah itu terjadi, siapa saja pelaku ceritanya, dan bagaimana cerita itu disusun. Jadi, disana ada manusia (tokoh), yang sedang berhadapan dengan sesuatu (tema), pada  saat  dan  ditempat  tertentu  (latar)  dan  bagaimana  rangkaian  peristiwa  itu  terjadi  (alur). (Mahayana, 2015:91).

## Penerjemahan
Larson  (1984:6)  mengemukakan  bahwa  “ The  underlying  premise  upon  which  the  book  is based is that the best translation is the one which (1) uses the normal language forms of the receptor language, (2) communicates as much as possible to the receptor language speakers the same meaning that  was  understood  by  the  speakers  of  the  source  language,  (3)  maintains  the  dynamics  of  the original source language text. Hal ini maksudnya adalah dalam memperoleh terjemahan yang terbaik adalah  terjemahan  tersebut  (1)  menggunakan  bentuk-bentuk  bahasa  sasaran  yang  wajar,  (2) menyampaikan  sebanyak  mungkin  makna  yang  sama  kepada  penutur  bahasa  sumber,  dan  (3) mempertahankan  dinamika  teks  bahasa  sumber,  artinya  menyajikan  terjemahan  sedemikian  rupa sehingga kesan dan respon yang diperoleh penutur asli bahasa sumber sama dengan kesan dan respon penutur bahasa sasaran ketika membaca atau mendengar teks terjemahan. Nida dan Taber (1982: 12) juga  menyatakan  pendapatnya  mengenai  penerjemahan  yaitu  bahwa  " translating  consists  in reprodusing in the receptors language the closet natural equivalent of the source language message first in the term of meaning secondly in the term of style ". Dari pemahan menurut Nida dan Taber di atas,  berarti  dalam  pemilihan  kata  untuk  mendapatkan  makna  yang  sama,  seorang  penerjemah  harus dapat memilih kata pada BSa yang paling dekat makna dengan kata pada BSu. Hal ini mengingatkan kita  sekali  lagi  akan  keberagaman  bahasa  yang  ada  di  seluruh  dunia.  Seperti  yang  telah  dipaparkan pada latar belakang  masalah sebelumnya, bahwa bahasa dapat dikatakan  memiliki struktur penyusun tersendiri yang salah satunya dipengaruhi oleh sosial dan budaya.

## Kerangka Teori Teknik Penerjemahan
Teknik penerjemahan adalah cara yang  digunakan untuk  mengalihkan pesan dari BSu ke BSa, diterapkan  pada  tataran  kata,  frasa,  klausa  maupun  kalimat.  Menurut  Molina  dan  Albir  (2002:  509), teknik penerjemahan memiliki lima karakteristik: 1. Teknik penerjemahan mempengaruhi hasil terjemahan.
2. Teknik diklasifikasikan dengan perbandingan pada teks Bsu.
3. Teknik berada tataran mikro.
4. Teknik tidak saling berkaitan tetapi berdasarkan konteks tertentu.
5. Teknik bersifat fungsional.
Para ahli terkadang memiliki istilah tersendiri dalam menentukan teknik dalam penerjemahan. Teknik yang dimaksud sama namun memiliki istilah yang berbeda. Dalam hal keberagaman tentunya hal ini bersifat positif, namun di sisi lain terkait penelitian menimbulkan kesulitan dalam menentukan istilah  suatu  teknik  tertentu.  Oleh  karena  itu,  dalam  tesis  ini  penulis  menggunakan  18  teknik penerjemahan  yang  dikemukakan  oleh  Molina  dan  Albir.Selain  untuk  keseragaman,  teknik  yang dikemukakan  Molina  dan  Albir  telah  melalui  penelitian  kompleks  dengan  mengacu  dan membandingkan  dengan  teknik-teknik  penerjemahan  yang  telah  ada  dari  pakar  penerjemahan sebelumnya.  Berikut  adalah  bandingan  teknik  penerjemahan  Molina  dan  Albir  dengan  pendapat ahli penerjemah lainnya. Berikut jenis teknik-teknik penerjemahan tersebut:
Adaptasi ( adaptation )
Adaptasi  ( adaptation )  adalahteknik  penggantian  unsur  budaya  pada  Bsu  dengan  hal  yang sifatnya  sama  pada  budaya  Bsa  (Molina  &  Albir,  2002:509).  Teknik  ini  sama  dengan  teknik  yang diungkapkan  oleh  ahli  lainnya  seperti  (Newmark,  1988:82)  disebut  ’ culltural  equivalent ,  sementara
Baker,  (1992:31)  mengungkapkannya  sebagai cultural  substitution ,  dan  Hoed,  (2006:12) menyebutnya  sebagai  padanan  budaya.  Konsep  adaptasi  di  atas  juga  selaras  dengan  pendapat Newmark (1988:91).Jadi teknik adaptasi belum tentu mengubah seluruh teks menjadi sebuah saduran, karena  teknik  ini  hanya  menerjemahkan  unsur-unsur  teks  saja,  kecuali  memang  semua  unsur  dalam teks  diadaptasi  secara  keseluruhan.  Kalau  dalam  terjemahan  Inggris  ke  Indonesia  kita  menjumpai terjemahan frasa Dear sir menjadi yang ’terhormat’ atau frasa Sincerely yours diterjemahkan menjadi ‘hormat  saya’.  Teknik  penerjemahan  ini  disesuaikan  dengan  budaya  sasaran  dalam  bahasa Indonesia.D emikian  juga  halnya  dengan  ungkapan as  white  as  snow, misalnya,  digantikan  dengan ungkapan seputih kapas, bukan seputih salju karena salju tidak dikenal dalam bahasa sasaran.
Amplifikasi ( amplification )
Amplifikasi  ( amplification )  adalahteknik  penerjemahan  yang  mengeksplisitkan  atau memparafrasa  suatu  informasi  yang  implisit  dalam  Bsu  (Molina  &  Albir,  2002:509).Amplifikasi merupakan  lawan  dari  reduksi  atau  pengurangan.Hal  senada  juga  diungkapkan  oleh  Newmark (1988:90)  sebagai Paraphrase dalam  prosedur  penerjemahannya , Newmark  mengungkapkankan bahwa  paraphrase  adalah  penjelasan  tambahan  makna  dari  sebuah  segmen  teks  karena  segmen tersebut  mengandung  makna  yang  tersirat  atau  hilang,  sehingga  perlu  dijelaskan  atau  diparafrasa sehingga  menjadi  lebih  jelas.  Sementara  itu Molina  dan  Albir  (2002:502)  menyatakan  bahwa  teknik penambahan  dilakukan  untuk  mengklarifikasi  sebuah  ekspresi  ellipsis,  menghindari  ketaksaan atauambiguitas,  menambah  konektor.Berikut  adalah  beberapa  contoh  teknik  penambahan:  Bsu: employees of all industries took part in the conference. Bsa: karyawan-karyawan  dari semua cabang industry  mengambil  bagian  dalam  konferensi  tersebut.  Terdapat  penambahan  kata  cabang  untuk memperjelas  industry.  Demikian  juga  halnya  dengan  k ata Ramadan, misalnya,  diparafrasa  menjadi Bulan puasa kaum muslim.
Peminjaman ( borrowing )
Peminjaman  ( borrowing ) adalah  teknik  penerjemahan  dimana  penerjemah  meminjam  kata atau  ungkapan  dari  bahasa  sumber.  Peminjaman  itu  bisa  bersifat  murni  ( pure  borrowing )  atau peminjaman  yang  sudah  dinaturalisasi  ( naturalized  borrowing ).  Teknik  peminjaman  murni  juga dikenal  dengan  sebagai transference oleh  Newmark  (1988:81),  sementara  itu  Baker  (1992:36) menyebutnya  sebagai loan  word. Hal  senada  juga  diungkapkan  oleh  Hoed  (2006:12)  sebagai  teknik dengan  tidak  diberi  padanan  (Hoed,  2006:12).  Contoh  dari pure  borrowing adalah harddisk yang diterjemahkan  menjadi harddisk .  Teknik naturalized  borrowing sama  dengan  teknik  penerjemahan fonologis yang diungkapkan Hoed, (2006:12) dan prosedur naturalisasinya Newmark (1988:82) yaitu dengan  mengambil bunyi kata yang bersangkutan  dalam  Bsu untuk disesuaikan dengan sistem bunyi atau  pengucapan  seperti  contoh  dari naturalized  borrowing adalah computer yang  diterjemahkan menjadi komputer, goal diterjemahkan menjadi gol.
Kalke ( calque )
Kalke ( calque ) adalahteknik penerjemahan dengan mentransfer kata atau frasa dari Bsu secara harfiah ke Bsa baik secara leksikal maupun struktural (Molina & Albir, 2002:509; Dukate, 2007:44). Contoh: secretariat  general diterjemahkan  menjadi sekretaris  jendral, begitu  juga  dengan  frasa formal education diterjemahkan menjadi pendidikan formal. Interferensi struktur bahasa sumber pada bahasa sasaran adalah ciri khas dari teknik calque.

## Kompensasi ( compensation )
Kompensasi  ( compensation )  adalahteknik  memperkenalkan  elemen  informasi  atau  efek stilistik lain pada tempat lain pada Tsa karena tidak ditempatkan pada posisi yang sama seperti dalam Tsu  (Molina  &  Albir,  2002:509;  Newmark,  1988:90). Contoh: Never  did  she  visither  aunt diterjemahkan  menjadi, Wanita  itu  benar-benar  tega  tidak  menemui  bibinya. Sama  halnya  dengan Enter, stranger, but take heed.Of what awaits the sin of the greed . Diterjemahkan menjadi Masuklah orang asing tetapi berhati-hatilah.Terhadap dosa yang ditanggung orang serakah .
Deskripsi ( description )
Deskripsi (description) adalah  teknik  yang  mengganti  istilah  dengan  deskripsi  bentuk  atau fungsinya  (Molina  &  Albir,  2002:509).  Hal  ini  berbeda  dengan  amplifikasi  yang  mengeksplisitkan informasi  yang  implisit.  Teknik  yang  termasuk  jenis  ini  antara  lain  padanan  deskriptif  ( descriptive equivalent ) dan padanan fungsional ( functional equivalent ) dalam Newmark, (1988:83). Contoh: kata dalam bahasa Italia panettone diterjemahkan menjadi kue tradisional Italia yang dimakan pada saat tahun baru. Teknik penerjemahan tersebut dilakukan karena dalam bahasa Inggris tidak dikenal istilah atau  jenis  makanan Panetto ,  sehingga  dianggap  untuk  menggantikan  kata  benda  itu  dengan  sebuah desripsi yang menggambarkan jenis makanan tersebut.
Kreasi diskursif ( discursive creation )
Kreasi diskursif (discursive creation) adalah teknik Penggunaan suatu padanan temporer yang diluar  konteks  atau  tak  terprediksikan.  Dengan  kata  lain  teknik  penerjemahan  yang  berupaya  untuk menentukan atau menciptakan sebuah padanan sementara yang benar-benar di luar konteks  yang tak terprediksi.  Hal  tersebut  biasanya  digunakan  pada  penerjemahan  judul  (Molina  &  A1bir, 2002:509). Contoh:  Judul  buku Si  Malinkundang diterjemahkan  sebagai A  betrayed  son  si Malinkundang
Kesepadanan lazim ( establish equivalence ) Kesepadanan  lazim( established  equivalent )  adalah  Penggunaan  istilah  yang  telah  lazim digunakan baik dalam kamus atau dalam bahasa sasaran sebagai padanan dari Bsu tersebut (Molina & Albir,  2002:509).  Teknik  ini  juga  dikenal  dengan recognized  translational/accepted  standard translation (Newmark, 1988:89) atau terjemahan resmi (Suryawinata & HariYanto,2003). Teknik ini mirip dengan penerjemahan harfiah. Contoh: kata efisien dan efektive lebih lazim digunakan dari pada kata sangkil dan mangkus, samahalnya dengan red rose diterjemahkan menjadi mawar merah.
Generalisasi ( generalization )
Generalisasi ( generalization )  adalah  teknik  penggunaan  istilah  yang  lebih  umum  atau  netral dalam bahasa sasaran (Molina & Albir, 2002:509) Neutralization (Newmark, 1988:82) dan translation by  netral/less  expressive  dan  translation  by  general  word (Baker  1992:36)  termasuk  dalam  teknik generalisasi. Kata penthouse, misalnya,  diterjemahkan  menjadi tempat  tinggal, dan becak diterjemahkan menjadi vehicle (subordinat ke superordinat).
Amplifikasi linguistik ( linguistic amplification )
Amplifikasi  linguistik( linguistic  amplification )  adalah  teknik  penambahan  elemen  linguistik sehingga  terjemahannya  lebih  panjang  (Molina  &  Albir,  2002:509).  Teknik  ini  biasanya  digunakan dalam  pengalihbahasaan  dan  dubbing.  Contoh: I  get  it diterjemahkan  menjadi biar  saya  saja  yang mengangkat telepon.
Kompresi linguistik ( linguistic compression )
Kompresi  linguistik (linguistic  compression) adalah  teknik  ini  mensintesis  elemen  linguistik yang  ada  menjadi  lebih  sederhana  karena  sudah  dapat  dipahami  (Molina  &  Albir,  2002:509). Misalnya you must find out ! menjadi carilah !
Penerjemahan harfiah ( literal translation )
Terjemahan harfiah (literal translation) adalah teknik penerjemahan suatu kata atau ungkapan secara kata per kata (Molina & Albir, 2002:509). Teknik ini sama dengan teknik padanan formal yang diajukan  Nida  (1982)  namun  bukan  penggunaan  padanan  yang  sudah  merupakan  bentuk resmi. Misalnya, kalimat I will ring you diterjemahkan menjadi Saya akan menelpon Anda. Modulasi ( modulation )
Modulasi (modulation) adalah  teknik  penerjemahan  dimana  penerjemah  mengubah  sudut pandang,  fokus  atau  kategori  kognitif  dalam  kaitannya  terhadap  Bsu;  bisa  dalam  bentuk  struktural maupun leksikal. Hal senada tentang modulasi juga diungkapkan oleh Hoed (2006:12) dan Newmark, (1988:88). Misalnya you  are  going  to  have  a  child, diterjemahkan  menjadi Anda  akan  menjadi
seorang  bapak. Contoh  lainnya  adalah 1  cut  my  finger yang  diterjemahkan  menjadi Jariku  tersayat, bukan saya memotong jariku.
Partikularisasi ( particularizaton )
Partikularisasi (particularization) adalah  teknik  penggunaan  istilah  yang  lebih  spesifik  dan konkrit  bukan  bentuk  umumnya  (Molina  &  Albir,  2002:509). Teknik  ini  merupakan  kebalikan  dari teknik  generalisasi.  Berdasarkan  pernyataan  tersebut  disimpulkan bahwa  teknik  penerjemahan partikularisasi  itu  mencoba  menerjemahkan  satu  istilah  dengan  cara  mencari  padanannya  yang  lebih spesifik  atau  khusus. Contoh: air  transportation diterjemahkan  menjadi helikopter (superordinat  ke subordinat).
Reduksi ( reduction )
Reduksi (reduction) adalah  teknik  mengimplisitkan  informasi  karena  komponen  maknanya sudah  termasuk  dalam  bahasa  sasaran.  Teknik  ini  sama  dengan  reduksi  yang  diajukan  Newmark (1988:90) atau penerjemahan dengan penghilangan kata atau ungkapan omissian yang diajukan Baker (1992:36). Contoh: the  month  of  fasting diterjemahkan  menjadi Ramadan. P enghilangan  frasa the month  of  fasting untuk  penerjemahan  kata  benda Ramadhan ke  dalam  bahsa  Inggris  karena  kata tersebut  ada  dalam  bahasa  Arab  dan  sudah  mengandung  makna  the  month  of  fasting  atau  ’bulan puasa’ sehingga tidak perlu disebutkan lagi. Teknik ini mirip dengan teknik penghilangan (ommission atau deletion atau subtraction) atau implisitasi. Dengan kata lain, informasi yang eksplisit dalam teks bahasa sumber dijadikan implisit dalam teks bahasa sasaran.
Subsitusi ( subsitution )
Subtitusi (substitution:  linguistic,  paralinguistic) adalah  teknik  penggantian  elemen  eleman linguistik  dengan  paralinguistik  (intonation,  gesture)  dan  sebaliknya.  Biasanya  digunakan  dalam pengalihbahasaan  (Molina  &  Albir,  2002:509). Bahasa  isyarat  dalam  bahasa  Arab,  yaitu  dengan menaruh tangan di dada diterjemahkan menjadi Terima kasih. Sama halnya dengan he shakes his head diartikan menjadi dia tidak setuju.
Transposisi ( transposition )
Transposisi (transposition) adalah  teknik  penggatian  kategori  grammar,  Teknik  ini  sama dengan  teknik  pergeseran  kategori,  struktur  dan  unit  misal  Bsu: You  must  get  the  money Bsa  :  Uang itu  harus  kamu  dapatkan . Ungkapan  yang  sama  juga  tentang  transposisi  diungkapkan  oleh  Hoed, (2006:12) dan Newmark (1988:85) menyebutnya sebagai shifts atau transposition .
Variasi ( variation )
Variasi (variation) adalah merupakan teknik penggantian unsur linguistik atau para linguistik (intonasi, gesture) yang mempengaruhi aspek keragaman linguistik misalnya penggantian gaya, dialek sosial, dialek geografis. Teknik ini lazim diterapkan dalam menerjemahkan naskah drama. Contoh dari teknik  penerjemahan  variasi  ini  adalah  memperkenalkan  atau  mengubah  indikator-indikator dialektikal  dari  karakter-karakter  atau  lakon  dalam  sebuah  cerita  ketika  seseorang  akan menerjemahkan  sebuah  novel  menjadi  sebuah  pertunjukan  drama  untuk  anak-anak.  Nada  dalam  hal ini adalah cara menyampaikan pikiran atau perasaan.

## 2.3 Penelitian Relevan
Penelitian  mengenai  dampak  penerjemahan  dan  teknik  penerjemahan  pernah  dilakukan  oleh Silalahi  (2009)  di  dalam  disertasinya.  Silalahi  menganalisis  terjemahan  teks  Medical-Surgical Nursing. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1)  merumuskan teknik penerjemahan  yang  diterapkan dalam  menerjemahkan  kata,  frasa,  klausa,  dan  kalimat  yang  terdapat  dalam  teks  Medical-Surgical Nursing  ke  dalam  bahasa  Indonesia,  (2)  mendeskripsi  metode  penerjemahan  yang  ditetapkan,  (3) mengekspresikan  ideologi  penerjemahan  yang  dianut  oleh  penerjemah,  dan  (4)  menilai  dampak teknik,  metode,  dan  ideologi  penerjemahan  tersebut  pada  kualitas  terjemahan.  Penelitian  ini menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif dengan disain studi kasus terpancang dan berorientasi pada produk, yang mengkaji aspek objektif dan afektif.
Dalam  jurnal  penelitian  Rosyid  Maulana  (2014)  “Pemakaian  Verba  Aktif  Transitif  Dalam Novel  Gawang  Merah  Putih:  Novel  Reportase  TIMNAS  U-19  Karya  Rudi  Gunawan”  merupakan penelitian  deskriptif  kualitatif.Peneliti  menggunakan  strategi  penelitian  studi  kasus terpancang  atau embedded case study research, karena permasalahan dan fokus penelitian sudah ditentukan sebelum penelitian  dilakukan.  Penelitian  ini  diharapkan  agar  peneliti  dapat  memperoleh  hasil  yang  mantap tentang pemakaian verba aktif transitif  novel Gawang Merah Putih: Novel Reportase Timnas U-19 karya  Rudi  Gunawan.  Data  yang  dianalisis  dalam  penelitian  ini  berupa  kata,  klausa  dan  kalimat- kalimat  yang  ada  dalam  novel Gawang  Merah  Putih:  Novel  Reportase  Timnas  U-19 karya  Rudi Gunawan, khususnya pada data verba aktif transitif. Adapun, tujuan penelitian tersebut adalah untuk mendeskripsikan bentuk verba aktiftransitif dan Membedakan fungsi, kategori dan peran verba aktif transitifdalam  novel Gawang  Merah  Putih:  Novel  Reportase  Timnas  U-19 karya  Rudi Gunawan.Keterkaitan penelitian Rosyid Maulana dengan penelitian ini adalah keduanya sama-sama meneliti  verba  transitif  pada  novel.  Perbedaannya  adalah  pada  penelitian  kali  ini  peneliti menganalisis  teknik  penerjemahan  pada  verba  transitif  dan  kualitas  terjemahan  yang  ada  di  dalam novel.
Dalam  jurnal  penelitian  Tri  Mastoyo  Jati  Kesuma  “Verba  Transitif  Berobjek  Dapat  Lesap Dalam  Bahasa  Indonesia”  merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif.Adapun  tujuan  penelitian tersebut adalah  untuk  mendeskripsikan  verba transitifberobjek  dapat  lesap  dalam  Bahasa  Indonesia dan  membedakan  fungsi,  kategori  dan  peran  verba  transitif  berobjek  dapat  lesap  dalam  Bahasa Indonesia.Keterkaitan  penelitianTri  Mastoyo  Jati  Kesumadengan  penelitian  ini  adalah  keduanya sama-sama  meneliti  verba  transitif.  Perbedaannya  adalah  pada  penelitian  kali  ini  peneliti menganalisis  teknik  penerjemahan  pada  verba  transitif  dan  kualitas  terjemahan  yang  ada  di  dalam novel.
Dalam  jurnal  Nasgito  Candra  Poneng  “Penggunaan  Verba  Transitif  Dalam  Novel Bulan Tenggelam  Di  Langit  Amerika Karya  Hanum  Salsabiela  Rais  dan  Rangga  Almahendr a” merupakan penelitian  deskriptif  kualitatif.  Adapun  tujuan    penelitian  tersebut  adalah  untuk  mendeskripsikan bentuk  verba  transitif  dalam  novel Bulan  Terbelah  di  Langit  Amerika karya  Hanum  Salsabiela  Rais dan  Rangga  Almahendra.  Keterkaitan  penelitianNasgito  Candra  Ponengini  adalah  keduanya  sama- sama  meneliti  verba  transitif.  Perbedaannya  adalah  pada  penelitian  kali  ini  peneliti  menganalisis teknik penerjemahan pada verba transitif dan kualitas terjemahan yang ada di dalam novel.

## 2.5  Kerangka Pikir
Kerangka pikir berikut ini  menjelaskan alur pemikiran peneliti  dalam pelaksanaan penelitian yang  berkaitan  erat  dengan  rumusan  masalah.  Penelitian  ini  didasarkan  pada  pemikiran  bahwa penerjemah  adalah  pelaku  utama  dalam  proses  pengambil  keputusan  dalam  komunikasi  interlingual, baik  keputusan  yang  menyangkut  pemilihan  padanan  maupun  yang  menyangkut  pengungkapan padanan  tersebut  dalam  BSa.  Setiap  keputusan  yang  diambil  tidak  bisa  lepas  dari  ideologi penerjemahan  yang  dianutnya.  Atas  dasar  ideologi  penerjemahan  tesebut,  kemudian  seorang penerjemah  menetapkan  teknik  penerjemahan  untuk  mencari  padanan  pada  tataran  mikro.  Teknik penerjemahan  yang  digunakan  diarahkan  untuk  menghasilkan  terjemahan  yang  berkualitas.  Akan tetapi,  pengetahuan  deklaratif  yang  dimiliki  penerjemah  tidak  selalu  berbanding  lurus  dengan pengetahuan operatifnya.

## C. METODE PENELITIAN
Data dan Sumber Data

## Data
Data dalam penelitian ini adalah data kualitatif, sebagaimana dinyatakan bahwa data kualitatif beruba kata-kata atau gambar, bukan berupa angka-angka (Aminuddin, 1990:16). Data penelitian  ini berupa  kalimat  verba  transitif  yang  diambil  dari  novel  berjudul The  Scorch  Trials sebagai  sumber data.

## Sumber Data
Sumber  data  adalah  subjek  penelitian  dari  mana  data  itu  diperoleh  (Siswantoro,  2005:63).  Adapun sumber  data  dalam  penelitian  ini  terdiri  atas  dua  buah  novel  yaitu:  novel  yang  berjudul The  Scorch Trials adalah  novel  cetakan  kedua  yang  ditulis  oleh  James  Dashner  terdiri  dari  65  bab,  360  halaman
dan  novel  terjemahannya  yang  diterjemahkan  ke  dalam  bahasa  Indonesia  oleh  Meidyna  Arrisandi yang  teridiri  dari  439  halaman  dan  diterbitkan  oleh Delacorte tahun  2009.  Dalam  penerjemahan bahasa  sumber  ke  dalam  bahasa  sasaran  terdapat  penambahan  halaman,  hal  ini  disebabkan  adanya penggunaan teknik penerjemahan yang berbeda dalam penerjemahan bahasa sumber ke dalam bahasa sasaran. Dalam penelitian ini, peneliti menemukan kalimat-kalimat verba transitif yang terdapat pada novel The Scorch Trials dalam bahasa Indonesia karya James Dashner serta novel terjemahannya. Hal ini bermakna, data yang tidak termasuk verba transitif tidak dianalisis. Sumber data dipilah hanya dari  bab  1-30  karena  bab-bab  tersebut  dipandang  representatif  untuk  melihat  hasil  terjemahan berdasarkan analisis teknik penerjemahan.

## Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan  verba  transitif  dalam  penelitian  ini,  menggunakan  analisis  dokumen  terhadap sumber verba transitif, pertama penulis  mengecek silang dan  memvalidasi verba transitif. Metode  ini adalah proses sistematis  dari melihat, menelaah dan  mempelajari secara seksama hasil penerjemahan pada  BSa  khususnya  verba  transitif  yang  berupa  perbuatan.  Inti  dari  metode  ini  adalah  adanya perilaku  terlihat  dan  tujuan  yang  ditargetkan  untuk  dicapai  (Herdiansyah,  2010:131).Untuk melaksanakan  metode  ini, penulis  menggunakan teknik pengumpulan  verba transitif,  dimana penulis mengambil  catatan  sambil  mengamati  objek  yang  diteliti,  mencatat  verba  transitif  dan  menafsirkan makna bila diperlukan.

## Teknik Analisis Data
Analisis  data  dilakukan  bersamaan  dengan  proses  pengumpulan  data.  Menurut  Miles Huberman  dan  Sadana  (2014:12)  analisis  data  dilakukan  dengan  tiga  tahap  model  interaktif  yaitu reduksi  data,  penyajian  data  dan  verifikasi.  Tiga  tahap  tersebut  berlangsung  stimultan,  (reduksi  data, penyajian hasil data, penarikan kesimpulan/verifikasi).

## D. HASIL DAN PEMBAHASAN Teknik Penerjemahan
Di  dalam  teknik  penerjemahan,  terdapat  81  data  BSu  yang  diterjemahkan  ke  dalam  BSa dengan  menerapkan  taknik  harfiah.Berikut  ini  adalah  salah  satu  analisis  data  yang  menggunakan teknik penerjemahan harfiah:
Data 1 BSu : Thomas felt a darkness around him BSa : Thomas merasakan kegelapan di sekelilingnya
Pada analisis  data 1,  dapat diketahui bahwa penerjemahan BSu ke  BSa menggunakan teknik penerjemahan  harfiah  karena  hasil  penerjemahan  tidak  mengalami  perubahan  baik  secara  struktural maupun dari segi maknanya.

## Teknik Penerjemahan Modulasi
Data 23 BSu : Thomas kicked his foot to the door BSa : Thomas melakukan tendangan dengan kakinya ke pintu Pada  data  23,  verba  transitif kicked diterjemahkan  menjadi melakukan  tendangan dengan menggunakan  teknik  modulasi.  Kata kicked menurut  kamus  Bahasa  Inggris-Indonesia  adalah menendang. Verba  transitif  ini  sepadan  walaupun  terdapat  penambahan  kata  karena menendang dengan melakukan tendangan memiliki makna yang sama. Teknik Penerjemahan Amplifikasi Data 10 BSu : He heard it BSa : Dia selalu mendengar nya Pada  data  10,  verba  transitif heard diterjemahkan  menjadi selalu  mendengarnya dengan menggunakan teknik amplifikasi dengan menambahkan elemen lain yaitu selalu . Kata heard menurut Kamus Bahasa Inggris-Indonesia adalah mendengar, mendengarkan . Teknik Penerjemahan Peminjaman/ Borrowing
Data 9 BSu : Teressa expressed her face with full anger BSa : Teressa mengekspresikan wajahnya dengan penuh amarah Pada  data  9,  penulis  tidak  menerjemahkan  kata expressed melainkan  hanya  menyerap  dari Bsu.  Verba  transitif expressed diterjemahkan  menjadi mengekspresikan dengan  menggunakan teknikpeminjaman / borrowing .  Kata expressed menurut  Kamus  Bahasa  Inggris-Indonesia  adalah menyatakan, mengutarakan, memperlihatkan, menandakan, menyampaikan . Teknik Penerjemahan Kreasi Diskursif Data 13
BSu : She projected a jab of cynicism into the words BSa : Dia melemparkan tusukan sinis ke dalam kata-kata itu Pada  data  13,  verba  transitif projected diterjemahkan  menjadi melemparkan dengan menggunakan teknik kreasi diskursif. Kata projcted menurut Kamus Bahasa Inggris-Indonesia adalah memproyeksikan,  mengeraskan,  memperhitungkan .  Sedangkan  kata melemparkan menurut  Kamus Bahasa Inggris-Indonesia adalah throw . Kedua makna verba transitif di atas tidak sepadan. Teknik Penerjemahan Transposisi Data 79 BSu : He squatted his knees BSa :Dia jongkok Pada data 79, verba transitif he squatted his knees diterjemahkan menjadi dia jongkok dengan menggunakan teknik transposisi. Kata verba transitif berubah menjadi kata verba intransitif.
Teknik Penerjemahan Reduksi
Data 36 BSu : They rescued us for real, got killed and now we’re screwed BSa : Mereka benar-benar terbunuh dan sekarang kita kacau Pada  data  36,  verba  transitif rescued tidak  diterjemahkan  dengan  menggunakan  teknik reduksi/penghilangan.  Kata rescued menurut  Kamus  Bahasa  Inggris-Indonesia  adalah menolong, menyelamatkan .
Seluruh  verba  transitif  yang  dianalisis  menerapkan  18  teknik-teknik  penerjemahan  yang dikemukakan  oleh  Molina  dan  Albir  (2002:509)  yaitu  adaptasi,  amplifikasi,  peminjaman,  kalke, kompensasi,  deskripsi,  kreasi  diskursif,  kesepadanan  lazim,  generalisasi,  amplifikasi  linguistik, kompresi  linguistik,  penerjemahan  harfiah,  modulasi,  pertikularisasi,  reduksi,  substitusi,  transposisi, dan  variasi.  Dari  114  data  verba  transitif,kategori  verba  transitif  dalam  novel The  Scorch  Trials terdapat  hanya  7  teknikpenerjemahan  yaitu  harfiah,  modulasi,  amplifikasi, borrowing /peminjaman, kreasi diskursif, transposisi, dan reduksiseperti yang ditunjukkan oleh tabel berikut ini.
Tabel Teknik Penerjemahan
No                 Teknik                         Kemunculan                 Persentase Penerjemahan        Verba Transitif(%)
1 Harfiah                                        81                                    71,1%
2 Modulasi                                       4                                      3,5%
3 Amplifikasi                                 14                                    12,2%
4 Borrowing/Peminjaman                 3                                      2,6%
5 Kreasi Diskursif                            7                                      6,1%
6 Tranposisi                                     3                                      2,6%
7 Reduksi                                         2                                       1,8%
TOTAL                              114                                          99,9%
Tabel  4.2  menunjukkan  7  teknik  penerjemahan  yang  digunakan  dalam  menerjemahkan  114 verba  transitif.  Penggunaan  teknik  harfiah  mendominasi  perolehan  terbanyak  yaitu  81  verba transitif (71,1%),  dikuti  oleh  teknik  modulasi  sebanyak  4  verba transitif  (3,5%),  teknik  amplifikasi  sebanyak
14  verba  transitif  (12,2%),  teknik borrowing /peminjaman  sebanyak  3  verba  transitif  (2,6%),  teknik kreasi diskursif sebanyak 7 verba transitif (6,1%) teknik transposisi  sebanyak 3 verba transitif (2,6%) dan teknik reduksi 2 verba transitif (1,8%).

## Pembahasan
Data 1 BSu : Thomas felt a darkness around him BSa : Thomas merasakan kegelapan di sekelilingnya Pada  data  1  dapat  diketahui  bahwa  penerjemahan  Bsu  ke  Bsa  menggunakan  teknik  penerjemahan harfiah,  karena  hasil  penerjemahan  tidak  mengalami  perubahan  baik  secara  struktural  maupun  dari segi  maknanya.  Di  dalam  novel  terdapat 81  kalimat  verba  transitif  yang  menggunakan  teknik harfiah sebanyak 71,1%.
Data 23 BSu : Thomas kicked his foot to the door BSa : Thomas melakukan tendangan dengan kakinya ke pintu Pada  data  23,  verba  transitif kicked diterjemahkan  menjadi melakukan  tendangan dengan menggunakan  teknik  modulasi.  Kata kicked menurut  kamus  Bahasa  Inggris-Indonesia  adalah menendang. Verba  transitif  ini  sepadan  walaupun  terdapat  penambahan  kata  karena menendang dengan melakukan tendangan memiliki makna yang sama. Di dalam novel terdapat 4 kalimat verba transitif yang menggunakan teknik harfiah sebanyak 3,5%.
Data 10 BSu : He heard it BSa : Dia selalu mendengar nya Pada  data  10,  verba  transitif heard diterjemahkan  menjadi selalu  mendengarnya dengan menggunakan teknik amplifikasi dengan menambahkan elemen lain yaitu selalu . Kata heard menurut Kamus Bahasa Inggris-Indonesia adalah mendengar, mendengarkan . Data yang diterjemahkan dengan menggunakan teknik amplifikasi ada 14 data yaitu pada nomor 10, 27, 37, 40, 42, 44 dan seterusnya dengan perolehan persentase sebanyak 12,2%.
Data 9 BSu : Teressa expressed her face with full anger BSa : Teressa mengekspresikan wajahnya dengan penuh amarah Pada  data  9,  penulis  tidak  menerjemahkan  kata expressed melainkan  hanya  menyerap  dari Bsu.  Verba  transitif expressed diterjemahkan  menjadi mengekspresikan dengan  menggunakan teknik peminjaman / borrowing .  Kata expressed menurut  Kamus  Bahasa  Inggris-Indonesia  adalah menyatakan, mengutarakan, memperlihatkan, menandakan, menyampaikan . Data yang diterjemahkan dengan menggunakan teknik borrowing/peminjaman ada 3data yaitu pada nomor 9, 30 dan 91 dengan perolehan persentase sebanyak 2,6%.
Data 22 BSu : He held his hands in a conciliatory gesture BSa : Dia menggerakkan tangannya dengan isyarat ingin berdamai Pada data 22, verba transitif held diterjemahkan menjadi menggerakkan dengan menggunakan teknik  kreasi  diskursif.  Kata held menurut  Kamus  Bahasa  Inggris-Indonesia  adalah memegang , sedangkan kata menggerakkan menurut Kamus Bahasa Inggris-Indonesia adalah move . Kedua makna verba  transitif  di  atas  tidak  sepadan.  Data  yang  diterjemahkan  dengan  menggunakan  teknik  kreasi diskursif  ada  7  data  yaitu  pada  nomor  13,  22,  31,  33,  35,  41,  dan  89,  dengan  perolehan  persentase sebanyak 6,1%.
Data 79 BSu : He squatted his knees BSa :Dia jongkok Pada data 79, verba transitif he squatted his knees diterjemahkan menjadi dia jongkok dengan menggunakan  teknik  transposisi  di  mana  pada  Bsu  tidak  memiliki  objek.  Data  yang  diterjemahkan dengan  menggunakan  teknik  transposisi  ada  3  data  yaitu  pada  nomor  79,  92  dan  101,  dengan perolehan persentase sebanyak 2,6%.

## Data 43
BSu : Thomas closed those door then chased his friends BSa : Thomas mengejar teman-temannya Pada  data  43,  verba  transitif closed tidak  diterjemahkan  dengan  menggunakan  teknik reduksi/penghilangan.  Kata closed menurut  Kamus  Bahasa  Inggris-Indonesia  adalah menutup .  Data yang  diterjemahkan  dengan  menggunakan  teknik  reduksi  ada  2  data  yaitu  pada  nomor  36  dan  43, dengan perolehan persentase sebanyak 1,8%.

## E. KESIMPULAN
Setelah menganalisis verba transitif yang terdapat dalam novel The Scorch Trials , maka dapat disimpulkan bahwa:
1. Ditemukan  114  data  berbentuk  verba  transitif.  Keseluruhan  verba  transitif  merupakan perbuatan yang dilakukan pelaku.
2. Ditemukan 7 teknik penerjemahan yang digunakan dalam menerjemahkan 114 data verba transitif.  Penggunaan  teknik  harfiah  mendominasi  perolehan  terbanyak  yaitu  81  data verba transitif (71,1%), dikuti oleh teknik peminjaman 3data verba transitif (2,6%), teknik modulasi  4  data  verba  transitif  (3,5%),  teknik  transposisi  3  data  verba  transitif  (2,6%), teknik  kreasi  diskursif  7  data  verba  transitif  (6,1%),    teknik  amplifikasi  14  data  verba transitif (12,2%) dan teknik reduksi 2 data verba transitif (1,8%).
3. Terjadinya  distorsi  makna  (pesan  yang  tidak  utuh)  dan  pergeseran  makna/bentuk  karena adanya  penggunaan  teknik  penerjemahan  yang  berbeda-beda  dalam  menerjemahkan setiap kalimat verba transitif oleh penerjemah.

## F. SARAN
1.  Penerjemah  sebaiknya  melakukan  penerjemahan  dengan  tiga  teknik  penerjemahan  dalam menerjemahkan  novel  terjemahan,  mengingat  adanya  istilah-istilah  teknis  yang  tidak memiliki kata yang sepadan dengan BSa, yaitu teknik harfiah, peminjaman dan transposisi. 2. Penerjemah sebaiknya menghindari penggunaan teknik kreasi diskursif dan reduksi, karena apabila  tidak  berhati-hati  dalam  penggunaannya,  hasil  terjemahan  akan  mengalami  distorsi makna.
3.  Untuk  mendapatkan  terjemahan  yang  baik  perlu  dipertimbangkan  kompetensi  penerjemah dalam sebuah penerjemahan.

## DAFTAR PUSTAKA
Alwi, H. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka. Alwi, H. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Aminuddin. 1990. Penelitian Kualitatif Dalam Bidang Bahasa dan Sastra. Malang:Yayasan Asih Asah Asuh Malang (YA3 Malang). Baker, M. 1992. Routledge Encyclopedia of Translation Studies . London New York: Routledge. pp.240-242. Catford,J. C. 1965. A Linguistic Theory of Translation . London: Oxford
University Press.
Dashner, J. 2010. The Scorch Trials . New York: Delacorte Press. Echols, M.J. dan Hassan S. 1975. Kamus Inggris Indonesia . Jakarta: Gramedia. Fatimah. 2009. Pembentukan Kalimat Bahasa Indonesia . Jakarta:Grasindo. Herdiansyah, H. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu-Ilmu Sosial . Jakarta: Penerbit Salemba Humanika. Hoed, B.H. 2006. Penerjemahan dan Kebudayaan . Jakarta: Pustaka Jaya.
Keraf, G. 1991. Tata Bahasa Rujukan Bahasa Indonesia . Jakarta: PT. Grafindo. Kesuma, T. 2010. Verba Transitif Berobjek Dapat Lepas Dalam Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.
Kridalaksana, H. 2002. Struktur, Kategori, dan Fungsi dalam Teori Sintaksis . Jakarta: Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya. Larson, M. 1984. Meaning-Based Translation: A Guide to Cross-Language Equivalence . University Press of America. Machali, R. 2009. Pedoman Bagi Penerjemah: Panduan Lengkap bagiAnda yang Ingin Menjadi Penerjemah Profesional . Bandung: PenerbitKaifa . Mahayana, M. 1992. Ringkasan dan Ulasan Novel Indonesia Modern .Jakarta: Grasindo. Maulana, R. 2014. Pemakaian Verba Aktif Transitif Dalam Novel Gawang Merah Putih . Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta. Miles, Huberman dan Saldana. 2014. Qualitative Data Analysis, A methods Sourcebook, Edition 3.USA: Sage Publications. Terjemahan Tjejep RohindiRohidi, UI-Press. Molina, L and Albir, A.H. 2002. Translation Techniques Revisited: ADynamic and Functionalist Approach. Meta: Translators' Journal, Vol.47,No.4. Mulyono. I. 2013. Morfologi Teori dan Sejemput Problematik Terapannya . Bandung: Yrama Widia. Newmark, P. 1988. A Text Book of Translation . New York London Toronto Sydney Tokyo: Prentice Hall International (UK) Ltd. Nida, A. and Charles T. 1982. The Theory and Practice of Translation. Netherland: E. J. Brill, Leiden. Poneng, N. 2016. Penggunaan Verba Transitif Dalam Novel Bulan TenggelamDi Langit Amerika Karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra . Jurnal Skripsi. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar. Silalahi, R. 2009. Dampak Teknik, Metode dan IdeologiPenerjemahanpada Kualitas Terjemahan Teks Medical Surgical Nursing dalam bahasa Indonesia. Medan: USU Press . Suryawinata dan Hariyanto. 2003. Translation: Bahasa Teori dan Penuntun Praktis Menerjemahkan. Yogyakarta: Kanisius.

## Sumber dari internet:
https://bentangpustaka.com/review-the-scorch-trials-antara-film-dengan-novel- 2/ ) (Diakses pada tanggal 01 Agustus 2019).