JPPNu (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara)
Vol. 5 ● No. 2 ● Desember 2023
E-ISSN: 2685-3884, P-ISSN: 2685-4783 Available online at http://journal.unublitar.ac.id/jppnu

## KAPABILITAS BELANJA ONLINE MELALUI MARKETPLACE ONLINE UNU BLITAR DI BLITAR PROVINSI JATIM
Gleydis Harwida 1 , Evita Novila², Saptono Hadi³ ,* , Yaoma Tertibi ⁴ , Nur Arqom Eka
Fatria ⁵
1234 Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia
Email: 1 Glyedis.harwida.gh@gamail.com, 2 evitanovilia@gamil.com,
3 saptono656@gmail.com, 4 yaoma.tertibi@gmail.com, 5 narqom@gmail.com

## ABSTRAK
Pengabdian berupaya mengembangkan edukasi multi-persepsi mahasiswa-mahasiswa Perbankan Syariah FAI UNU Blitar terkait budaya-budaya role model on-line aplication marketplace subkajian peningkatan (softskill dan hardskill) fundamental keterampilan berpikir praktis tata kelola perilaku mahasiswa “learn to do” pemasaran dan budaya hidup. Pendampingan  mahasiswa  per-tanggal  14-17  November  2022,  kompetensi-performansi  wawasan  ilmu  pengetahuan, teknologi  dan  informasi  manajemen  pemasaran  digital,  tujuan  meningkatkan  softskill  dan  hardskill    pada  berpikir hidup dan pola online shop pada perilaku tindak berpikir “learn to do online shop”. Desain kegiatan pengabdian ini merupakan rancangan pengabdi dengan UPT Perpustakaaan UNU Blitar, sebagai upaya berkontribusi memberikan informasi subjek pendampingan, terkait menumbuhkembangkan serta meningkatkan komptensi system belanja online (online  shop)  tepat  guna  gaya  selingkung  Universitas  Nahdlatul  Ulama  Blitar  yang  mampu  menjembatani pemahaman mahasiswa dalam berbudaya online shop melalui plan marketplace.
Kata Kunci : Abdi, edukasi, online, manajemen, pemasaran

## PENDAHULUAN
Undang-Undang e-commerce Nomor  11  Tahun  2008  mengatur  etika  jual-beli. Maknanya  bahwa  proses  sirkulasi  tukar-menukar  multi-sesuatu  tidak  pada  material manfaat dan  atau  kelezatan-kelezatan  berdaya  tarik,  alat  tukar  bukan  saja  emas/perak, akan tetapi keberbedaan terletak pada realisasinya. Hal lain, jugan bukan berupa esensial taktis  perhutangan,  atau  barang-barang  tersebut  realitas  ada  di  depan  pembeli  ataupun tidak, namun barang-barang tersebut telah diketahui/dipahami. Perilaku bisnis online ini merupakan  tindakan  dalam  nuansa  kesadaran  tersistem  berencana  untuk  terwujudnya kegiatan  pembelajaran  teruntuk  mahasiswa-mahasiswa  sebagai  langkah  kreatif-aktif- kritis-inovatif  menumbuhkembangkan  potensi  manajemen  pemasaran.  Taktis  tersebut sebagai  tahapan  internalisasi  bimbingan  praktikum  kepada  sumber  daya  mahasiswa  ke arah  kepribadian  berkekuatan  spiritual-keagamaan.  Hal  lain  terkendali  berkepribadian, memiliki multi-kecerdasan, berakhlak-mulia, serta, keterampilan-keterampilan terbutuhkan  baik  secara  individu  atau  pun  universal  bermasyarakat  berbangsa  dalam menghadai perkembangan bisnis global terutama dunia bisnis online shop . Jelas, Abdimas dalam  Tri  Dharmanya,  berupaya  mendidik  menumbuhkembangkan  potensi-potensi,
talenta-talenta  mahasiswa-mahasiswa  dalam  mengembangkan  manejemen  bisnis (pemasaran) sebagai peserta didik dan Sumber daya manusia yang berakhlakul karimah.
Paradigm-paradigma  sebagai  asumsi  yang  terbit  di  kalangan  para-mahasiswa UNU  Blitar ditemukan sirkulasi yang kompleks aktivitas-aktivitas bisnis  online, namun multi-peluang  yang  tersusun  di  depan  dan  lingkungan  kehidupannya  tidaklah termanfaatkan  dengan  sebaik-baiknya,  implikasi  terbit  keterhambatan  untuk mengembangkan  ekosistem  bisnis,  seklaigus  krisis  manajemen  pemasaran  (bisnis) mengalami  kebuntuan.  Keluhan  tidak  mampu  mengembangkan  bisnisnya  merupakan bagian  dari  tantangan  di  lingkungan  kehidupan  bisnis  mahasiswa.  Keterbatasan- keterbatasan  yang  sebenarnya  bagian  dari  senangnya  hidup  di  dunia  zona  nyaman  ini menjadi  halangan  sekaligus  keterbatasan-keterbatasan  sebagai  budaya  yang menyebabkan  kecerdasan  peluang  bisnis  online  shop  di  kalangan  mahasiswa  menjadi rendah,  dan  hanya  sebagai  pengguna  online  shop  saja.  Hal  lain  ditemukan  bahwa  di antara  mahasiswa  terdapat  kemalasan  mengembangkan  diri  pada  bisnis  online  shop, sehingga  kurang  menghasilkan  peluang  bisnis  online  shop  semakin  marak  dan berkembang  dengan  pesat.  Kenampakan  lain  ditemukan  bahwa  mahasiswa  lebih menguasai  manajemen  pemasaran  pada  hal  yang  bersifat  pada  konsep  “ learn  to  know ” yakni  pola  berfikir  yang  mana  mahasiswa  hanya  menguasai  teori-teori,  konsep-konsep manajemen  pemasaran,  bukan  pada  perilaku  diri  filosofis  “ learn-to-do ”  yakni  konsep berfikir yang mendasarkan mahasiswa mampu menerapkan pada sikap-sikap praktikum utnuk  melakukan-melakukan  tindakan-tindakan  sesuai  tindakan  manajemen  bisnis online  shop  dengan  cerdas.  Berdasar  fundamental  tersebut,  dibutuhkan  implementasi taktis  bimteks  sebagai  langkah  menberdayakan,  mencerdaskan,  meningkatkan kompetensi-kompetensi  memanusiakan  manusia  peserta  didik/mahasiswa  terkait kecerdasan manajemen pemasaran dalam bidang online shop gaya Nahdlatul Ulama.
Permasalahan  yang  ditemukan  sebagai  upaya meningkatkan  komptensi mahasiswa  Perbankan  Syariah  sebagai  sumber-daya-manusia  ( basic-competency ), berpengetahuan  dan  berketerampilan  multi-sumber  media  ( auditif-visual,-audio-visual ). Diperlukan analisis pengembangan-pengembangan melalui pembimbingan multi-metode wawasan  praktis  dalam  pembelajaran  pengembangan  manajemen  pemasaran.  Peserta didik/mahasiswa  sangatlah  membutuhkan  multi-wawasan  berpikir-kritis  ( critical- thingking ), kreatif-inovasi ( creative-innovative ), kemampuan-berkomunikasi ( communicative- skill ),  kemampuan-bekerjasama,  dan  kepercayaan-diri  upaya  terbangunnya  manajemen pemasaran  (bisnis)  dengan  tepat.  Permasalahan  yang  ditemukan  mitra  bahwa  dalam penegmbangan  manajemen  bisnis  mahasiswa  kurang  mendapatkan  pengalaman pengetahuan,  pemahaman,  keterampilan  praktik  dalam  mengembangkan  bisnis online shop ;  terbatasnya  pengetahuan  mahasiswa  tentang  pemahaman  manajemen  pemasaran online  shop ;  rendahnya  motivasi  mahasiswa  untuk  mengembangkan  diri  dalam  online shop; lemah bisnis; ketidakberdaya-kemampuan mahasiswa upaya menerbitkan peluang bisnis online  shop tidak-terlepas  terbuka  khasanah-pengetahuan,  pemikiran- kemampuannya dalam bisnis online shop, diperlukan teknik pengembangan manajemen bisnis online shop.
Bimbingan  teknis  komunitas  mahasiswa  ini  diharapkan  meningkatkan keterampilan  manajemen  pemasaran  dalam  bisnis  online  shop,  mengembangkan kompetensi softskill dan hardskill  dalam  bidang  pemasaran .  Pengabdian  ini  merupakan tindakan layanan berupa pengabdian dosen Prodi Perbankan Syariah  untuk melakukan layanan  pendampingan  program  bimbingan  teknis  pengembangan  manajemen pemasaran bisnis online  shop. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui berbagai  tahapa upaya merangsang terbitnya motivasi perbaikan karier serta abdimas.

## METODE PELAKSANAAN
Metode  pelaksanaan  pendampingan  menggunakan  metode  kooperatif presentative,  diskusi,  pada  penekanan  praktik  dengan  metode  STAD  ( Student  Teams Acievement  Division ).  Desain  kegiatan  bimteks  dengan  menerapkan  desain  pembelajaran inovatif  kooperatif  sebagai  langkah  mendorong  komunitas  mahasiswa  pada  perilaku kemandirian,  bertanggung  jawab,  kreatif/inovatif/kompetitif  dalam  analisis  multi- permasalahan  actual/riil  untuk  menyikapi  pemecahan  social  akademis  pengembangan bisnis online  shop .  Subjek  bimbingan  teknis  ini  berkapasitas  minimal  30  mahasiswa,  20 mahasiswa  lain  dan  10  peserta  umum,  maksimal  50  mahasiswa.  Tujuan  bimteks Perbankan  ini  mencerdaskan  mitra-mahasiswa Universitas  Nahdlatul  Ulama  Blitar. Teknis  pelaksanaan  (1)  teknis  1  yaitu  koordinasi  bersama  Kaprodi  Perbankan  Syariah, mitra  perpustakaan,  sosialisasi,  kesepakatan  (mou),  perencanaan  pelaksanaan  program pendampingan,  sosialisasi  pelaksanaan  program,  pelaksanaan  pendampingan  (pra pelatihan,  pelatihan 1-4);  (2) teknis  2  yaitu  pelengkapan  sarpras;  dan (3)  teknis  3  yakni finishing out  put seperti  penjadwalan  dan  evaluasi  kegiatan  serta  temuan  selama pendampingan  sebagai  langkah  tindak  berkelanjutan  (Siti  Asriah,  2021).  Ketercapaian program-program  yang  bekerja  sama  dengan  kepala  perpustakaan  UPT  Perpustakaan UNU Blitar, Saptono Hadi terdeskripsikan betapa pentingnya kecerdasan bernalar kritis- inovatif  itu terbentuk pada diri mahasiswa-mahasiswa UNU Blitar. Hasil menunjukkan terbentuknya culture  landscape ekosistem  pembelajaran  perbankan  yang  mampu mencerdasi  perkembangan  global  sebagai  actor  penangkap/menangkap  permasalahan masyarakat global dan bangsa menuju tujuan nasional negara Indonesia.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian
Terapan  bimteks  mencerdaskan  bidiks  pola  bisnis  on-line  shop  tepat  di November,  tepatnya  pada  tanggal  14-17  November  2022.  Proses  pengabdian  melalui tahapan survei yang dilakukan dengan menggunakan google form,koordinasi-koordinasi actor  terlibat,  multi-sosialisasi  terencana  bulan/September  dan  pencerdasan  bimteks tepat  awal  November/2022.  Adapun  taktis  ED  (evaluasi-diri)  dilakukan  Desember dengan  evaluasi  diri  terakhir  pada  bulan  Januari  2022  sebagai  laporan  akhir  kehiatan pengabdian.  Tahap  pelaksanaan  tersebut  merupakan  langkah  awal  untuk  menyiapkan segala  sesuatu  yang  diperlukan  dalam  melakukan  penelitian,  yang  bertujuan  sebagai upaya untuk mengetahui seberapa pentingnya berfikir kritis dan kreatif dalam marketplace online  shop .  Bahwa  Noor  Fatmawati  mengatakan  bahwa  keberadaan  online  shop  ini mampu mengubah gaya hidup mahasiswa. Selanjutnya, Della, dkk. (2022) menyatakan salah  satu  penyebab  terbitnya  online  shop  adalah  keberadaan  gaya  hidup  konsumtif
mahasiswa.  Kemudian,  Debora  (2020)  menyatakan  style  belanja  serta  multi-perilaku hedonic  terjadi  akibat  pembelian-pembelian  secara  impulsive.  Dan  Herlin  Sulis  (2022) menegaskan  bahwa  mahasiswa  mempunyai  multi-persepsi  terhadap  kemanfaatan keberadaan  online  shop  bagi  diri  dan  kegiatan  bisninya.  Sehingga  meninjau  esensial tersebut diharapakan para mahasiswa ketika mengetahui pentingnya berfikir kritis kreatif mengambil  keputusan,  terdorong  menuju  kebaikan  berkelanjutan  dan  tentunya diharapkan menjadikan Sumber Daya Manusia yang lebih baik dalam mengembangkan bisnis  online  dalam  marketplace  yang  tepat  guna  yang  tidak  hanya  memaksimalkan budaya  belanja  online  dengan  banyak  memanfaatkan  promo  yang  ada.  Tahap  kedua peneliti membuat pertanyaan dan jawaban untuk mengetahui pendapat mereka berkaitan dengan budaya online shop sekaliigus deteksi pengetahuan terhadap marketplace online shop yang menjadi penelitian. Peneliti menggunakan subjek yang merupakan mahasiswa dari  Universitas  Nahdlatul  Ulama  Blitar  pada  prodi  Perbankan  Syariah  dari  4  (empat) angkatan yakni angkatan semester I-IV.
Tahap  pelaksanaan  sebagai  upaya  pemantapan  dari  perilaku  marketplace  online shop melalaui konsepsi manajemen syariah dan segmentasi pasar oline shop yang tidak hanya  kecerdasan pada  sisi  “ leran-to-know  online  shop ”  (keterpahaman  konsep  dan  teori- teori),  akan  tetapi  kecerdasan  bernalar  sehat  mandiri  “ learn-to-do  plan  marketplace  online shop ”,  keceedasan  menyikapi  pada  tabiat  taktis  menindaki,  pelaksanaan  riil  atau bertindak  untuk  praktikum  pengembangan/mengembangkan  bisnis  online  tepat  guna dengan  memanfaatkan marketplace  online  shop tepat  guna,  yang  tidak  hanya memanfaatkan  promo  sebagai  budaya  life  style  pada  online  shop,  sehingga  bimbingan teknis  ini  terjadi  peningkatan  kepercayaan  yang  kuat,  termotivasi  tinggi, mengembangnya  talenta-talenta  diri  ketika  mengembangkan  diri  dalam  bisnis  online melalui marketplace bermanajemen syariah yang tepat guna (Yunita, 2021).
Kecerdasan selanjutnya diterapkan tahap empat-lima di mana kompetensi si-mitra terkolaborasi  saling  bertukar  pengalaman  dengan  anggota  tim,  dan  dipraktikkan  desain yang  terukur  disepakati  sebagai  tahapan  manajemen  syariah  berdasarkan  segmentasi online  shop  melalui  marketplace  tepat  guna.  Fasilitator  mendampingi,  mencerdaskan pemahaman  terbelenggu,  pemberian  motivasi-masukan  sehingga  ekosistem  menjadi nyaman  mengena terhadap  amteri  yang  terpelajari  terterapkan. Fasilitator  menekankan sesuai  pendapat  Muhammad  Afif  (2020)  bahwa  multi-kegagalan,  kekurangmampuan individu-mahasiswa  sebenarnya  hanya  terkurung  pada  perilaku  yang  dinamakan mendapatkan  kesempatan.  Kemudian  Noor  Fatmawati  (2020)  menegaskan  bahwa kesempatan-kesempatan  yang  ada  jangan  dibiarkan  berlalu  begitu  saja,  akan  tetapi maksimalkan  dengan  segala  kemampuan-usaha,  sehingga  tantangan-tantangan  tersebut akan  tertingkatkan  dalam  mengembangkan  potensi  bisnis  yang  dijalankannya. Kenyaman  dan  cara-cara  fasilitator  memberikan  nuansa  pembelajaran  menyenangkan tanpa  terbebankan,  sehingga  pada  akhirnya  metode  ini  mampu  membawa  mitra  pada karakter sikap  minat  motivator  kuat.  Pada  akhirnya,  kenyamanan  bimteks, kesenangan bersama,  berkolaborasi  antaranggota  menjadikan  kegiatan-kegiatan  yang  tersusun terterapkan  dengan  suskse,  bahkan  mahasiswa/mitra  mengklausulkan untuk kelanjutan sebagai  langkah  pemantapan  sekaligus  membuka  jaringan-jaringan  online  shop.  Mitra
menginginkan pelaksanaan bimbingan pengembangan bisnis online berbasis manajemen syariah yang tepat guna ini dilaksanakan kembali. Sesuai pendapat Nurul (2017) bahwa mitra  diyakini  dengan  banyak  mengikuti  multi-seminar  akan  mampu  mmeberikan pemeroleh  multi-pengetahuan  yang  mampu  mengubah  pola  berpikir,  pemikiran  kritis- reatif pada dasarnya dapat mambantu kesusksesan dalam mengembangkan bisnis online shop.

## Pembahasan Hasil Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian
Analisis kajian pelaksanaan pengabdian yang dilaksanakan di ruang seminar UPT Perpustakaan  Bung  Karno  ecara  klasikal  berjalan  dengan  lancar  dan  mendapatkan antusiaisme  yang  tinggi.  Antusiasme  yang  terbentuk  ini  tampak  pada  permintaan keterbatasan  waktu  ini  ditambahkan  biar  mendapatkan  ketercukupan  untuk  belajar marketplace  syariah  online  shop  terpenuhi,  mitra  peserta  seminar  tidak  merasakan kejenuhan dalam pembelajar pendampingan, bahkan kalusul berkelanjutan. Evaluasi ini sebagai usulan berkelanjutan upaya mengembangkan jaringan-jaringan, dan kenampakan ketercapai terdeskrisikan di bawah ini.

## Ketercapaian Tujuan Pengabdian
Capaian  abdimas  bertarget  55  pada  hari  terakhir,  tercapai  sisi  pengikut/peserta sejumlah  33/Sem  I-IV  Perbankan  Syariah  ada  20  mahasiswa,  6  HKI,  serta  4  IAT, lainnya  PBI.  Ketercapaian  abdimas  mencerdaskan  berfikir  kritis  kreatif  dalam  bisnis online  marketplace  online  shop  syariah  terbukti  bahwa  30  peserta  kategori  memahami dan menyadari keberadaan dirinya yang terkungkung budaya belanja online yang selama ini  menjadi  life  style  dalam  kesehariannya,  serta mulai  berupaya  mengembangkan cara berfikir  kritis  kreatif  sebagai  upaya  mengembangkan  bisnis  online  bukan  hanya memanfaatkan promosi yang diluncurkan, akan tetapi lebih dari itu, konsep-konsep plan marketplace online shop tersebut dapat dikembangkan menjadi literasi dan budaya bisnis tepat guna dengan manajemen syariah. Pada dasarnya dengan keterbatasan waktu yang ada,  mahasiswa  sebagai  peserta  sangat  memerlukan  bimbingan  keberlanjutan. Pembimbingan teknis Kapabilitas Belanja Online Melalui Marketplace Oline ini mampu mengubah  pola  berpikir  online  shop  sebagai  life  style  menjadi  konsep  berfikir  kritis- kreatif  mengembangkan  online  shop  sebagai  wahana  pengembangan  plan  marketplace bisnis  online  baru  yang  mampu  menjadi  bisnis  online  yang  tepat  guna  dengan memperhatikan  segment  pasar  online.  Tujuan  pengabdian  ini  tampak  sesuai  rencana, ketika  83,3%  (25  orang)  komunitas  mahasiswa  ini  berkeinginan  meningkatkan keterampilan  manajemen  pemasaran  dalam  bisnis  online  shop  sebagai  upaya mengembangkan kompetensi softskill dan hardskill dalam bidang pemasaran.

## Capaian Suksesi Kematerian
Aspek suksesnya materi yang terserap peserta secara keseluruhan dikatakan sudah terlaksana,  sukses  dengan  agregat  83%  terpahamkan  walau  terkendala  konvensional yakni  terbatas-waktu  dengan  sarpras  penunjang  kepelatihan.  Tantangan  diperlukan perhatian bimbingan kepelatian 17% dengan tantangan kelemahan indicator pada aspek
memang  anak  tidak  suka  bisnis  on-line  shop,  perangkat  lunak  tidak  support,  kuota unlimited  menjadi  keterhambatan  dalam  memahami  makna  bisnis  online  marketplace syariah  tepat  guna  sebagai  pengembangan  bisnis  mandiri.  Keberadaan  tersebut  sebagai akibat lebih banyak pada factor internal yakni tidak berkeinginan mengembangkan bisnis melalui  online  shop.  Bertahap  tersistem  sesuai  perencanaan  semua  materi  berdasarkan sub-bab  yang  harus  dipelajari,  didiskusikan  bersam  tim,  keseluruhan  sudah  diberikan, menjadi diskusi, menemukan solusi bahkan bertambahnya jaringan dengan multi-produk jasa.  Mitra  merasakan  bahwa  kesempatan  mengikuti  pelatihan  yang  bersifat  praktikum berhubungan  langsung  dengan  pengusaha  penyedia  barang  jasa  diharapkan berkelanjutan.  Hal  ini  selaras  Intan  Nurracmi  (2020)  bahwa  apapun  bentuknya  market place online shop diperlukan manajemen yang tepat guna.

## Kompetensi Menguasai Kematerian Mitra
Tersampaikannya  materi  disertai  konsolidasi  beberapa  pengusaha  penyedia barang  dan  jasa  dengan  pola  tersistem  terencana,  praktis  pelaksanaan  berjalan  sesuai protokoler  rancangan.  Peserta  secara  universal  berperan  aktif  bekerja  sama  berdialog interaktif,  sehingga  berbagai  pertanyaan  sekaligus  temuan  solusi  on-line  shop mendapatkan  jawaban.  Mereka  senang,  meningkatkan  pengetahuan,  menemukan banyak  koneksi  pengusaha  barang  dan  jasa,  bertambahnya  pertemanan  seklaigus customer  pengguna.  Secara  praktis,  mitra  telah  mengalami  perubahan  dari  beberapa aspek  yang  cukup  signifikan,  sehingga  penguasaan  materi  ini  mampu  mendorong individu mitra dalam upaya rancangan pengembangan dirinya dalam usaha on-line shop atau  menikmati  layanan  di  dalamnya  dengan  baik  dan  berhati-hati  praktis menguntungkan.  Makna  tercapai  selanjutnya  adalah  sebuah  materi  di  mana  filosofis keberhasilan  tidak  terlepas  dari  fundamental  visi-misi-tujuan  abdimas  mencerdaskan sekaligus  merombak  cara-cara  berfikir  mahasiswa  peserta  sekalisgus  menemukan pemecahan  permasalahan  yang  terhadapinya  terutam  sikap  berbudaya  belanja  online ( online shop ) serta membangun motivasi internal mitra “ leran-to-know marketpalce ” menuju pengembangan  kecerdasan  “ learn-to-do  marketplace ”  (Yunita,  2020),  sebuah  kecerdasan bertindak  berakhlak  dalam  budaya  belanja,  berbelanja  online  yang  tepat  berdaya  guna, tepat bermanfaat menuju mengembangkan bisnis sekaligus menciptakan kemandiri tepat guna  dalam  memaksimalkan  marketplace  online  shop  dengan  tepat  guna  (Tati,  dkk., 2019).
Keberhasilan  pelaksanaan  seluruh  kegiatan  tampak  pada  diri  peserta  pada  saat menyampaikan  argument  ketika  diberikan  contoh  kasus  yang  harus  dianalisis, penguasaan  peserta  program  terdeteksi  dengan  kemampuan  beragumen  secara  percaya diri  dan  terarah  sebanyak  16  peserta  (53,3%)  memahami  online  shop  segmen  pasar secara  kritis  kreatif  dan  inovati,  sebanyak  9  peserta  atau  30%  terpahami,  terdapat  fase kebimbangan  beragument,  ragu-ragu  menyampaikan  argumenya,  serta  16,7%  terasa belum  maksimal  terpahamkan  model  bisnis-online  dan  marketplace  online  shop dikarenakan  kurangnya  rasa  percaya  diri  dan  masih  mengalami  kebimbangan  yang disebabkan  memang  tidak  suka,  belum  pernah  menggunakan,  dan  perangkat  tidak mumpuni. Jadi, analisis tercapainya materi dengan capaian kemampuan peserta-peserta
menguasai  tampak  pada  detail  capain  indikator  sebesar  83%  (25  peserta),  lainnya pemantaan bimbingan pengarahan dalam menyampaikan argument dan mengembangkan  marketplace  online  shop  yang  dikelolanya.  Hasil  pola  berpikir  tepat guna ini diharapkan mendorong motivasi peningkatan talenta-talenta mahasiswa dalam bisnis  online  dalam  marketplace  ( softskill dan hardskill  marketplace  online  shop ). Implikasinya, mitra memiliki kompetensi sumber daya manusia  ( basic competency ) dalam manajemen  syariah  dalam  mengembangkan  bisnis  online  shop,  pengetahuan- keterampilan , multi-sumber-media  ( auditif-visual,  audio-visual ),  sehingga  upaya mengembangkan taktis  multi-aplikasi bisnis  online, kecerdasan keluasan  bernalar-kritia, kreatif-inovatif  dalam  mengambil  kebijakan  bisnis  online  shop,  serta  terpenuhinya keterampilan  berbahasa  berbasis  bisnis  online,  marketplace  bisnis  online  shop  berbasis manajemen syariah.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  kajian  tahapan  sampai  penyelesaian  pengabdian  yang  telah dilaksanakan, maka dapat diberikan kesimpulan bahwa online shop sebagai perilaku life style,  sebagai  desain  fenomena-fenomena  style/gaya-gaya  kehidupan  mahasiswa diperlukan  pembimbingan  dan  pendampingan  manajemen  marketplace  online  shop sesuai  yang  telah  ditetapkan  sebagai  pengembangan  wawasan  ilmu  pengetahuan, teknologi,  informasi  menulis  ilmiah  kepada  mahasiswa  sebagagi  upaya  meningkatkan ( softskill dan hardskill ). Model bisnis online shop sebagai bisnis menggiurkan memerluka keterampilan  berpikir  praktis  untuk  mengubah  paradigm  budaya  life  style  menjadi pengembangan bisnis online yang membuka peluang baru. Diperlukan banyaknya telaah kasus-kasus agar para mahasiswa terlatih untuk berfikir kritis dan kreatif dalam budaya bisnis  online.  Apapun  bentuk  perkembangannya  model  bisnis  ini  memberikan  multi- peluang,  mudah,  praktis-transaksi, namun terdapat sentuhan  penyalahgunaan  bisnis  ini oleh  sebagian  orang  untuk  mencari  keuntungan  atau  kriminalitas  on-line  shop  yang menyebabkan  banyak  kerugian,  kekecewaan-kekecewaan  pengguna  sekaligus pemesan/pembeli dikarenakan barang rusak, tidak terdapat kesesuaian pemesanan, dan masih banyak lagi keluhan baik dari pemesan, pengantar pemesanan, dan atau layanan dari berbagai aspek pengguna.

## DAFTAR PUSTAKA
Debora  Dian  Maydiana  Anggreani.  2020.  Pengaruh  Gaya  Hidup  Berbelanja  Dan Perilaku Hedonik Terhadap Pembelian Impulsif. Studi Pada Toko Belanja Online Shopee. Jemap: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Perpajakan.
Della Angelia Fatmawati, dkk. 2022. Gaya Hidup Konsumtif Sebagai Dampak Adanya Online  Shop  Di  Kalangan  mahasiswa  Sosiologi  Angkatan  2021.  Jurnal Paradigma. Vol3, No. 1, hal. 1-6.
Herlin  Sulis  Ningsih.  2022.  Persepsi  mahasiswa  Prodi  Ekonomi  Syariah  Terhadap Manfaat Instagram Sebagai Media Online Shop Ditinjau Dari Etika Bisnis Islam. Intan  Nurracmi.  2020.  Manajemen  Pemasaran  Syariah.  Bandung:  Widina  Bhakti Persada bandung.
Muhammad  Afif.  2020.  Pengaruh  Motivasi  Belanja  Hedonis,  Gaya  Hidup  Berbelanja dan Promosi Penjualan terhadap Pembelian Impulsif pada Konsumen Shopee ID. Jamim: Jurnal Aplikasi manajemen dan Bisnis. Vol. 2, Nomor 2.
Noor  Fatmawati.  2020.  Gaya  Hidup  Mahasiswa  Akibat  Adanya  Online  Shop.  JPIS: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. Vol. 29, Nomor 1.
Nurul  Atira.  2017.  Jual  beli  Online  yang  Aman  dan  Syar’i.  Studi  terhadap  Pandangan Pelaku Bisnis Online di Kalangan mahasiswa Fakultas Syariah dan Hukum UIN Alaudidin Makasar.
Siti Asriah Immawati, 2021. Gaya Hidup Berbelanja Online: Kajian Pustaka Sistematis.
Sinamu: Prosiding Simposium Nasional Multidisiplin Universitas Muhammadiyah Tangerang. Vol. 3.
Tati  Handayani dan Muhammad  Anwar Fathoni. 2019. Manajemen  Pemasaran Islam. Yogyakarta: Deepublish Publisher.
Yunita  Tri  Kumalasari,  dkk.  2021.  Belanja  Online  Dan  gaya  Hidup  Mahasiswa  Di Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Sosiologi.