## PERANCANGAN APLIKASI HERREGISTRASI SISWA BARU BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN THUNKABLE DI SMAN 1 LUBUK SIKAPING

## M.Irsan, Sarwo Derta , Riri Okra, Gusnita Darmawati
Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Jl.Gurun Aua, Kubang Putiah, Kec.Banuhampu,Kab.Agam,Sumatera Barat,Indonesia. 101020irsan@gmail.com

## ABSTRAK
Herregistrasi  siswa  baru  merupakan  kegiatan  rutin  yang  dilaksanakan  sekolah  setiap  tahunnya.  Setiap sekolah perlu melalui prosedur herregistrasi untuk mencatat informasi pribadi calon siswa baru sebagai anggota sekolah  dan  herregistrasi  adalah  salah  satu  tindakan  yang  memanfaatkan  teknologi  informasi.  Penelitian  ini berfokus  pada  permasalahan  yang  teridentifikasi  melalui  wawancara  dengan  Bapak  Yoga  Permana,  pengelola sekolah di SMAN 1 Lubuk Sikaping. Penulis melihat adanya kendala pada herregistrasi siswa baru  yang  masih dilakukan  secara  manual,  serta  penyusunan  laporan  data  siswa.  Dengan  adanya  permasalahan  tersebut,  maka penulis membuat suatu aplikasi herregistrasi siswa baru yang mudah dan dapat membantu pihak sekolah dalam melakukan  herregistrasi  siswa  baru  secara  lebih  efektif  dan  efesien.  Metode  yang  penulis  gunakan  dalam penelitian  ini  adalah  Metode  Penelitian  dan  Pengembangan  ( Research  and  Development) dengan menerapkan model  pengembangan  sistem  yang  digunakan  adalah incremental  model yang  terdiri  dari  empat tahapan yaitu analysis, design, code dan test . Uji produk yang dilakukan pada penelitian ini adalah uji validitas oleh pakar ahli sistem komputer, uji praktikalitas oleh guru dan panitia penerimaan siswa baru dan uji efektifitas oleh siswa. Hasilnya, aplikasi herregistrasi siswa baru ini telah teruji validitas, kepraktisan, dan keefektifannya, dan saat ini sudah layak digunakan oleh SMA Negeri 1 Lubuk Sikaping dalam proses herregistrasi siswa baru.
Kata kunci : Perancangan Aplikasi, Herregistrasi, android, Thunkable, incremental Model

## 1. PENDAHULUAN
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang luar  biasa  di  era  globalisasi  ini  tentu  saja  telah memicu  persaingan  antar  negara  di  berbagai  bidang, termasuk pendidikan. Peningkatan kualitas pelayanan merupakan  salah  satu  upaya  yang  dilakukan  oleh lembaga  yang  memberikan  pelayanan,  seperti sekolah. Hal ini dikarenakan sekolah dapat menggunakan  kualitas  pelayanan  sebagai  strategi untuk  meningkatkan  kepuasan  pelanggan  mengingat keberhasilan  suatu  pelayanan  sangat tergantung  pada konsumennya,  khususnya  yang  menggunakan  jasa sekolah.
Pelanggan  dilayani  oleh  bisnis  yang  melampaui dan  memenuhi  kebutuhan  mereka  sementara  juga melebihi harapan mereka dengan layanan berkualitas. Pentingnya  penyediaan  layanan  berkualitas  inilah yang  mendorong  berkembangnya  layanan  yang efektif,  efisien,  dan  hemat  biaya  yang  melayani kebutuhan masyarakat.
Sebagaimana  tercantum  dalam  Undang-Undang Nomor  25  Tahun  2009  Tentang  Pelayanan  Publik, “Negara  Wajib  Melayani  Setiap  Warga  Negara  Dan Penduduk  Untuk  Memenuhi  Hak  Dan  Kebutuhan Dasarnya  Dalam  Rangka  Pelayanan  Publik  Yang Wajib  Di  Undang  Undang  Dasar  Negara  Republik Indonesia Tahun 1945, Dimana Pengertian Pelayanan Dalam  rangka  pemenuhan  kebutuhan  setiap  warga negara  dan  penduduk  terhadap  barang,  jasa,  atau pelayanan administrasi yang ditawarkan oleh penyelenggara  pelayanan  publik,  pelayanan  publik adalah suatu tindakan atau rangkaian kegiatan [1].
Pelayanan diartikan sebagai “usaha menyiapkan (mengurus)  apa  yang  dibutuhkan  atau  dibutuhkan oleh  orang  lain”  [2]  oleh  Daryanto  dan  Setyobudi. Pandangan  sebaliknya  dikemukakan  oleh  Sampara dalam  Sinambela,  dkk.,  yang  menyatakan  bahwa pelayanan  adalah  “suatu  kegiatan  atau  rangkaian kegiatan yang terjadi dalam interaksi langsung antara seseorang  dengan  orang  lain  atau  mesin  secara  fisik dan memberikan kepuasan pelanggan” [2].
Pelayanan prima didefinisikan sebagai “pelayanan  terbaik  yang  diberikan  perusahaan  untuk memenuhi harapan dan kebutuhan pelanggan, baik di dalam  perusahaan  maupun  di  luar  perusahaan”  oleh Daryanto dan Setyobudi [2].
Perkembangan teknologi informasi dan komputer  telah  mengganggu  segala  aktivitas  dan unsur kehidupan manusia. Sistem informasi merupakan salah satu topik yang dibahas dalam mata kuliah  komputer  dan  teknologi  informasi.  Sistem informasi  dibuat  sedemikian  rupa  sehingga  lebih mudah  untuk  mengirimkan  informasi,  memastikan bahwa semua  informasi tersedia untuk pengguna  dan mudah dipahami.
Sebagai  organisasi  pelayanan  publik,  satuan pendidikan  berupaya  memanusiakan  manusia.  Bagi satuan  pendidikan  seharusnya  melayani  masyarakat bukan  beralih  ke  produk  komersial  dalam  fungsinya. Mengingat  lingkungan  sekolah yang  semakin kompetitif,  salah  satu  hambatan  untuk  masuk  ke ranah  persaingan  adalah  masalah  kualitas  layanan. Salah  satunya  adalah  ketika  sekolah  membutuhkan sistem  pendaftaran  siswa  baru  karena  dapat
mempermudah  pengelolaan  informasi  tentang  calon siswa  baru.  Pelayanan  yang  maksimal  harus ditawarkan  pada  saat  pendaftaran  ulang  mahasiswa baru  agar  memudahkan  proses  pendaftaran  bagi setiap pendaftar [3].
Dalam konteks teknologi informasi, herregistrasi  mengacu  pada  langkah  pendaftaran untuk  setiap  program  yang  menghubungkan  data pribadi pengguna dalam program tersebut. Mendaftar ulang  siswa  baru  adalah  salah  satu  tindakan  yang memanfaatkan  teknologi  informasi,  pendaftaran ulang  siswa  baru  merupakan  kegiatan  rutin  yang dilaksanakan sekolah setiap tahunnya. Setiap sekolah perlu  melalui  prosedur  pendaftaran  ulang  untuk mencatat  informasi  pribadi  calon  siswa  baru  sebagai anggota lembaga [4].
SMAN  1  Lubuk  Sikaping  merupakan  sekolah yang menyadari pentingnya sistem herregistrasi siswa baru  ini.  Berdasarkan  hasil  wawancara  yang dilakukan  kepada  bapak  Yoga  Permana  selaku operator  sekolah,  SMAN  1  Lubuk  Sikaping  adalah salah  satu  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  yang berakreditasi  A  di  Lubuk  Sikaping  dan  menjadi sekolah dengan peminat yang cukup banyak. Saat itu, pendaftaran calon  siswa baru masih dilakukan secara manual menggunakan formulir kertas yang harus diisi terlebih  dahulu  oleh  calon  siswa.  Ini  akan  menjadi tantangan  bagi  masyarakat  yang  membutuhkan layanan  informasi,  termasuk  yang  berhubungan dengan instansi dan sekolah.
Sekolah  memiliki  masalah  dengan  metode manual,  terutama  dengan  waktu  untuk  menyusun laporan  penerimaan  siswa  baru,  yang  memakan waktu  beberapa  hari.  Karena  pengelolaan  data  yang berantakan, data penerimaan siswa baru sering hilang atau  rusak.  Selain  itu,  pencarian  data  siswa  baru membutuhkan waktu karena setiap record harus dicari satu per satu.
Berkaitan  dengan  hal  tersebut,  penulis  akan membuat  sebuah  aplikasi  pendaftaran  siswa  baru berbasis  android  guna  mengatasi  permasalahan tersebut  diatas.  Karena  begitu  banyak  orang menggunakan Android, itu dipilih. Thunkable, sebuah program  online  yang  dirancang  untuk  membangun aplikasi  smartphone  untuk  sistem  operasi  Android atau  iOS,  digunakan  dalam  pembuatan  aplikasi  ini. Calon  siswa  dapat  mendaftar  ulang  atau  mengecek status  penerimaannya  menggunakan  aplikasi  ini untuk  siswa  baru.  Dikarenakan  sistem  informasi pendaftaran  penerimaan  mahasiswa  baru  berbasis android  yang  menggunakan  aplikasi  Thunkable, setiap  data  dapat  disimpan  dalam  database  sehingga memudahkan penerima baru untuk mencari informasi mahasiswa  terkait  penerimaan  mahasiswa  baru  tanpa harus  mencari  melalui  arsip  yang  ada  atau  data dengan memeriksa satu unit.
Berdasarkan permasalahan yang ada di SMAN 1 Lubuk  Sikaping  maka  peneliti  mengambil  judul “Rancangan  Aplikasi  Herregistrasi  Siswa  Baru
SMAN  1  Lubuk  Sikaping  Berbasis  Android Menggunakan Thunkable”.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Program Aplikasi
Aplikasi  komputer  adalah  perangkat  lunak (software)  program  komputer  yang  menjalankan perintah  sesuai  dengan  keinginan  pembuat  aplikasi. Itu  ditulis  dalam  bahasa  pemrograman.  Menurut Hengky  W.  Pramana,  aplikasi  komputer  adalah perangkat  lunak  yang  dirancang  khusus  untuk memenuhi kebutuhan berbagai aktivitas dan pekerjaan,  seperti  pengabdian  masyarakat,  bisnis, periklanan,  game,  dan  aktivitas  lainnya.  Aplikasi, dalam kata Sri Widianti, adalah perangkat lunak yang dirancang  sebagai  antarmuka  pengguna  dan  metode untuk  mengatur  data  sehingga  dapat  dimanfaatkan sebagai informasi yang berharga oleh pengguna [5].
Berikut  adalah  beberapa  klasifikasi  aplikasi komputer yang harus kita ketahui: a) Perangkat lunak internet adalah  program  yang  membuat  penggunaan internet  lebih  nyaman.  Email,  Google,  Bing,  dan Yahoo  adalah  beberapa  contohnya,  b) Perangkat lunak  grafik :  program  yang  digunakan  untuk membuat logo dan mengedit gambar atau foto. Adobe Photoshop  dan  Corel  Draw,  sebagai  contoh, c) Perangkat lunak perkantoran : program di komputer yang  membantu  tugas  kantor.  Pikirkan  tentang Microsoft  Office,  d) Perangkat  lunak  sistem adalah program  yang  mengatur  dan  mengatur  prosedur fungsi  internal  computer,  e) Perangkat  Lunak  Waktu Nyata : Aplikasi dengan kemampuan untuk menonton, menilai,  dan  mengelola  peristiwa  dunia  nyata  saat sedang  terjadi,  f) Perangkat  lunak  bisnis mencakup program  yang  dirancang  dan  dikembangkan  untuk penggunaan  komersial,  seperti mengatur  sistem keuangan,  g) Rekayasa  dan  Perangkat  Lunak Ilmiah: program  yang  dirancang  untuk  membantu orang  memecahkan  masalah  non-algoritmik,  h) Perangkat  lunak  berbasis  web :  program  yang berfungsi  sebagai  saluran  media  langsung  yang menghubungkan  pengguna  dan  internet,  i)  Perangkat lunak komputer pribadi  mengacu pada program  yang digunakan  pada  komputer  bisnis  dan  rumah  saat ini[6].
Beberapa  karakteristik  aplikasi  komputer  yang perlu kita ketahui antara lain sebagai berikut: [7] a) Peralatan Pendukung Perangkat Keras Agar  komputer  dapat  beroperasi  sebagaimana dimaksud  dan  melakukan  sebagaimana  dimaksud, aplikasi  memiliki  tugas  dan  tanggung  jawab  untuk mengendalikan perangkat keras pada komputer.
b) Bersifat Open Source, Freeware, Shareware atau Commercial
Siapa  pun  dapat  menggunakan  aplikasi  di komputer  secara  gratis,  tetapi  pemrogram  dan pengembang memiliki batasan. Biasanya, ini termasuk  dalam  waktu  yang  akan  dihabiskan pengguna untuk mengunduh program.
c) Instalasi membutuhkan arsip Installer.
Jika  suatu  program  sudah  memiliki  file  instalasi yang telah diunduh, diatur, dan digunakan seperlunya di  mesin  pengguna,  kita  dapat  memperoleh  dan menggunakannya.
d) Praktis terserang virus komputer Secara  praktis,  virus  dapat  menyerang  aplikasi dari  sumber  unduhan,  asal  unduhan,  atau  bahkan sumber  virus  yang  disisipkan.  Instal  program antivirus  yang  andal  di  komputer  atau  laptop  Anda agar hal ini tidak terjadi demi keamanannya.
Adapun  tujuan  dari  munculnya  teknologi komputer,  pendidikan  telah  mengalami  banyak perubahan.  Jika  dulu  hanya  bisa  merujuk  pada penggunaan  modul  manual  berupa  buku  dan  contoh, kini  buku  bisa  diakses  dalam  format  digital  seperti ebook,  jurnal  online,  dan  lain-lain.  Siswa  dapat memberikan  wawasan  tentang  subjek  pendidikan dengan  menggunakan  internet  untuk  meneliti  topik dan mencari informsi.

## 2.2. Herregistrasi
Istilah  bahasa  Inggris  herregistrasi  berasal  dari kata herregistration yang artinya  mendaftar. Mengisi berbagai  item,  atau  yang  memenuhi  spesifikasi  suatu objek  yang  nantinya  akan  dibutuhkan  untuk  terlibat dalam suatu kegiatan, dikenal sebagai her- registration. Pendaftaran ulang menurut Kamus Besar Bahasa  Indonesia  (KBBI)  adalah  tata  cara  atau  cara memasukkan  nama,  alamat,  dan  keterangan  lain  ke dalam suatu register [8].
Pendaftaran  ulang  yang  biasa  disebut  dengan daftar  ulang  ini  banyak  dilakukan  di  lembaga pendidikan,  khususnya  sekolah.  Registrasi  ulang bertujuan untuk melakukan registrasi, yang dilakukan untuk  menghasilkan  informasi  yang  baru  dengan pemutakhiran data siswa.
Berikut  ini  adalah  tujuan  atau  kegunaan  daftar ulang  bagi  sekolah:  a)  Untuk  mengetahui  keadaan atau keadaan sekitar siswa, b) Untuk menghubungkan informasi pribadi siswa untuk inisiatif akademik.
Herregistrasi  secara  online  adalah  pendaftaran ulang  yang  dilakukan  dengan  menggunakan  sistem komputer  dan  internet,  sehingga  identitas  pendaftar dapat  langsung  terekam  dalam  perangkat  lunak  yang disediakan  oleh  organisasi  yang  bertanggung  jawab untuk  melakukan  pendaftaran  ulang.  Kemudahan mendaftar agen online telah difasilitasi oleh kemajuan teknologi  yang  cepat,  khususnya  di  bidang  internet dan pemrograman komputer.

## 2.3. Pelayanan Prima
Kata “Excellent service” merupakan terjemahan dari ungkapan yang dalam bahasa aslinya menunjukkan  pelayanan  yang  terbaik  atau  pelayanan prima.  Alasan  mengapa  dianggap  sebagai  layanan prima  adalah  karena  sesuai  dengan  standar  layanan yang  relevan  milik  organisasi  yang  menawarkan layanan tersebut. Kamus Bahasa Indonesia mendefinisikan  pelayanan  primaa  sebagai  pola
pelayanan  terbaik  dalam  manajemen  kontemporer yang mengutamakan pelayanan pelanggan [9].
Islamy dalam Larasati Lallo (2015:24) mengemukakan  bahwa  ada  beberapa  prinsip  yang harus  diperhatikan  dalam  memberikan  pelayanan, antara lain: [10]
Kesesuaian  kualitas  pelayanan  baik,  jenis pelayanan,  produk  pelayanan,  dan  proses  pelayanan yang diberikan sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
Layanan  harus  sesuai  dan  sederhana  untuk digunakan  populasi  pengguna  layanan  (tingkat kenyamanan, atau aksesibilitas).
Kontinuitas,  atau  persyaratan  bahwa  layanan yang sudah ditawarkan tetap tersedia bagi masyarakat setiap saat.
Teknis  (teknis),  yang  menyatakan  bahwa penyedia  layanan  harus  memenuhi  syarat  dalam pekerjaan mereka,  memiliki  pengetahuan dan keterampilan  yang  diperlukan  untuk  memberikan layanan  pelanggan  yang  berkualitas,  dan  mengikuti prosedur khusus yang ditetapkan.
Di  lingkungan  sekolah,  memberikan  pelayanan prima  sangat  terkait  dengan  fungsi  dan  keterampilan penyedia layanan.
Sebagai  penyedia  layanan,  sekolah  menetapkan dan  mengembangkan  standar  yang  akan  menjadi acuan  saat  menawarkan  layanan  kepada  klien.  Jika diimplementasikan  di  sekolah,  pelayanan  yang  baik disistematisasikan  dalam  metode  kerja  dan  mengacu pada  prosedur  yang  telah  ditetapkan,  yang  akan memastikan semuanya berjalan dengan lancar.
Contoh  pelayanan  yang  sangat  baik  di lingkungan sekolah antara lain  membantu siswa baru ketika  mereka  mendaftar  ulang,  membantu  siswa yang  ingin  meminjam  buku  dari  perpustakaan,  dan membantu anak-anak yang ingin membeli perlengkapan sekolah dari koperasi.

## 2.4. Alat Bantu Perancangan
1) Android
Android adalah sistem operasi yang dibangun di atas  Linux  yang  digunakan  untuk  mengontrol komponen  perangkat  keras  termasuk  telepon  seluler, telepon  pintar,  dan  komputer  tablet.  Secara  umum, Android  adalah  open  source  dan  perangkat  lunak bebas,  yang  memungkinkan  pengembang  membuat dan  mengembangkan  sistem  operasi  tanpa  batas.  Ir. Yuniar  Supiardi  mengklaim  bahwa  Android  adalah sebuah  sistem  operasi, middleware ,  dan application suite untuk perangkat mobile berbasis Linux.
Mengingat  tingkat  kerumitan  Android  saat  ini, jelas bahwa ia dapat menawarkan berbagai kemampuan kepada pelanggannya. Berikut ini adalah beberapa keunggulan Android:
1) Hotspot portabel
Pengguna Android dapat dengan mudah berbagi jaringan  internet  dengan  perangkat  lain  atau  PC menggunakan fungsi hotspot.
2) Upgrade Memori Android  dapat  memberikan  pilihan  kepada konsumen untuk
meningkatkan
memori, memungkinkan  mereka  untuk  menyimpan  lebih banyak data di penyimpanan smartphone mereka. 3) Cloud storage Dengan  menggunakan  akun  Google  untuk mengakses  Gmail  dan  produk  Google  lainnya, pengguna  Android  dapat  menyinkronkan  banyak perangkat.  Misalnya,  Google  Drive  dapat  memberi konsumen penyimpanan gratis 15 GB per akun. 4) Cadangkan dan pulihkan aplikasi Pengguna perangkat Android dapat
mencadangkan  dan  memulihkan  data  dalam  bentuk file,  program,  dan  jenis  data  lainnya  dengan kemampuan ini.
Meskipun  sistem  operasi  Android  memiliki banyak  manfaat,  mungkin  ada  beberapa  masalah. Berikut ini adalah beberapa kelemahan Android:
1) Mayoritas  aplikasi  Android  beroperasi  di  latar belakang, yang dapat menguras baterai smartphone  meski  layar  terkunci,  seperti  yang dialami  oleh  pengguna  sistem  operasi  versi lama.
2) Pencegahan  virus  Sistem  operasi  Android kurang  memiliki  keamanan  yang  memadai, sehingga  rentan  terhadap  serangan  virus. Akibatnya,  perlu  menginstal  perangkat  lunak antivirus untuk membuat data lebih aman.
3) Pada sistem Android,  jika  pengguna  ingin menginstal  aplikasi  dari  Google  Play  Store, maka  harus  membutuhkan  akun  Google. Pengguna  harus  membuat  akun  Google  untuk menginstal  aplikasi  dan  menggunakan  produk Google lainnya.

## 3. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  difokuskan  pada  perancangan, pengembangan,  dan  evaluasi  aplikasi  pendaftaran penerimaan siswa baru berbasis android menggunakan  Thunkable  di  SMA  Negeri  1  Lubuk Sikaping.  Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam perancangan aplikasi pendaftaran penerimaan mahasiswa  baru  berbasis  android  ini  adalah  metode Research  and  Development (R&D).  Selain  itu, penelitian ini mengkaji kelayakan aplikasi pendaftaran  baru yang  dibuat  dan  diperiksa keakuratan dan efisiensi produk dalam penggunaannya. aplikasi pendaftaran siswa baru yang dikembangkan dan dilakukan pengujian  validitas  dan efektifitas produk dalam aplikasinya.
Model  pengembangan  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  model  inkremental.  Incremental terdiri  dari  inkremen  yang  disesuaikan  dengan kebutuhan  yang  dibutuhkan,  dimana  setiap  inkremen memiliki  input  dan  output  dimana  output  pada
inkremen  pertama  digunakan  sebagai  input  pada inkremen  kedua  dan  seterusnya  hingga  inkremen terakhir. Menurut Pressman (2005) proses inkremental  menggunakan  tahapan  linier  berulang dalam  membangun  perangkat  lunak  yang  akan digunakan oleh pengguna [13].
Gambar 1. Metode Incremental
Berikut adalah uraian langkah-langkah penelitian yang akan peneliti lakukan: 1) Analysis
Tahap ini adalah saat informasi yang diperlukan untuk memperbaiki masalah yang ditemukan menggunakan data dari keadaan sebenarnya diperiksa atau diselidiki.
2) Design
Pada  langkah  ini,  perangkat  lunak  dirancang untuk  membuat  model  desain  dari  analisis  di  tingkat pengkodean  selanjutnya.  Pada  titik  ini  akan ditentukan apakah desain tersebut memenuhi kebutuhan  pengguna  atau  tidak.  Jika  sudah  sesuai, proses  dapat  dilanjutkan  ke  tahap  berikutnya;  jika tidak  sesuai,  diperlukan  analisis  kebutuhan  lebih lanjut.
3) Code
Tahap  pembuatan  desain  program  ini  adalah tahap  coding.  Kode-kode  pemrograman  dan  desain tampilan  aplikasi  akan  dimasukkan  dalam  tahapan coding  pembuatan  aplikasi  baru  pendaftaran  siswa berbasis android di SMAN 1 Lubuk Sikaping.
4) Tes
Perangkat  lunak  yang  dibuat  pengguna  sedang diuji pada langkah ini. Pada tahap pengujian ini akan ditentukan  apakah  dibuat  sesuai  dengan  kebutuhan pengguna  atau  tidak.  Antarmuka  pengguna  atau estetika aplikasi, fungsionalitas sistem, dan kelemahan pengujian seringkali semuanya dipertimbangkan dalam pengujian ini.
Metode pengumpulan data yang peneliti gunakan ialah  melakukan  observasi  dan  penyebaran  angket. Dimana  angket  dibuat  untuk  melihat  kepraktisan aplikaasi  yang  dibuat  dengan  menyebarkan  angket kepuasaan  guru  terhadap  aplikasi  yang  dibuat, sedangkan  untuk  melihat  keefektifan  aplikasi  yang dibuat  dengan  menyebarkan  angket  kepuasan  siswa terhadap produk.
3.1. Uji Produk 3.1.1. Uji Validitas Pengujian
Validitas dilakukan untuk mengevaluasi  akurasi  dan  menyediakan  barang berkualitas  tinggi.  Ketika  akurasi  suatu  produk memenuhi  standar  yang  ditetapkan,  itu dapat disebut berhasil.  Menurut  rumus  statistik  V  Aiken,  uji validitas ditangani sebagai berikut [15]:
𝑉 = ∑ 𝑠
𝑛(𝑐 − 1)
Keterangan: 𝑠 : 𝑟 − 𝐼 0 𝐼 0 : Angka penelitian validitas yang terendah 𝑐 : Angka penelitian yang tertinggi
𝑟
:  Angka  yang  diberikan  oleh  seorang penilaian
𝑛
: Jumlah nilai

## Tabel  1 Kriteria Penentuan Validitas Aiken’s V
Persentase % Kriteria 0,60 – 1,00 Valid < 0,60 Tidak Valid

## 3.1.2. Uji Praktikalitas
Tahap  yang  selanjutnya  dilakukan  adalah  uji praktikalitas  produk.  Jika  suatu  produk  bermanfaat dan  mudah  digunakan,  itu  dianggap  praktis.  Lembar kepraktisan ini membantu siswa memahami informasi yang  telah  disampaikan  dalam  materi  media pendidikan.  Proporsi  per  ritme  digunakan  untuk mengkaji  data  hasil  tes  latihan,  seperti  pada persamaan berikut [14]:
𝑀𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡 𝐾𝑎𝑝𝑝𝑎 (𝐾) = 𝑝 − 𝑝 𝑒 1 − 𝑝 𝑒 Keterangan: 𝐾 :  Moment  Kappa  yang  menunjukkan  kepraktisan produk
p :   Proporsi realisasi, dihitung dari jumlah nilai yang diberikan  oleh pemeriksa dibagi dengan  jumlah maksimum.
pe  :  Proporsi  yang  tidak  terealisasi,  dihitung  dengan jumlah  nilai  maksimal  dikurangi  total  yang diberikan  oleh  pemeriksa  dibagi  jumlah  nilai maksimal.
Tabel  2 Kriteria Penentuan Praktikalitas Moment kappa Interval Kategori 0,81 – 1,00 Sangat Tinggi 0,61 – 0,80 Tinggi 0,41 – 0,60 Sedang 0,21 – 0,40 Rendah 0,01 – 0,20 Sangat Rendah ≤ 0,00 Tidak Praktis

## 3.1.3. Uji Efektifitas
Langkah  terakhir  dalam  proses  pengujian adalah  uji  efektivitas.  Uji  keefektifan  mengevaluasi apakah hasil produk sesuai untuk tujuan penggunaan.
Meneliti kuesioner yang diisi oleh dosen, mahasiswa, dan  pendidik  di  bidang  studi  memungkinkan  untuk menganalisis  kemanjuran  media  ini.  Berikut  cara analisis  data  angket  uji  efektivitas  menggunakan rumus statistik Richard R. Hake (G-Score):
< 𝑔 >= (% < 𝑆𝑓 > − % < 𝑆𝑖 >)
(100 − % < 𝑆𝑖 >)
Keterangan: < 𝑔 > : G-Score < 𝑆𝑓 > : Score Akhir 𝑆𝑖
: Score Awal
Kriteria  setiap  indikator  dari  lembar  uji  sebagai berikut:
“High-g”  efektivitas  tinggi  jika  mempunyai (< 𝑔 > )   >  0,7;  54 “ Medium-g”  efektivitas  sedang  jika  mempunyai
0,7 (< 𝑔 >) > 0,3
“Low-g”  efektivitas  rendah  jika  mempunyai (< 𝑔 >) < 0,3
4. HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian
Perancangan  pada  penelitian  ini  mengikuti  alur incremental herregistrasi yaitu analisis, design, code, dan tes.
a) Tahap Analysis
Menurut  hasil  wawancara  peneliti,  SMAN  1 Lubuk  Sikaping  telah  menarik  banyak  peminat selama  empat  tahun  terakhir,  dengan  rata-rata  800 calon  siswa.  Saat  itu,  pendaftaran  calon  mahasiswa baru  masih  dilakukan  secara  manual  menggunakan formulir  kertas  yang  harus  diisi  terlebih  dahulu  oleh calon  mahasiswa.  Karena  calon  siswa  harus  mengisi formulir yang disediakan oleh pihak sekolah sebelum melakukan  pendaftaran  ulang,  hal  ini  akan  menjadi tantangan  tersendiri  bagi  pihak  yang  membutuhkan layanan  informasi,  maupun  pihak  sekolah  dan  pihak yang  terkait  dengan  instansi  tersebut.  Hal  ini  akan menimbulkan  kendala  bagi  pihak  sekolah,  terutama dengan  waktu,  saat  membuat  laporan  penerimaan siswa  baru  yang  membutuhkan  waktu  beberapa  hari. Setelah  dilakukan  analisa,  didapatkan  bahwa  sistem herregistrasi yang akan dibangun nantinya diharapkan bisa menyelesaikan masalah. Tahap Desain
Tahapan ini merupakan tahapan untuk merancang  desain  sistem  informasi  herregistrasi dengan  thunkable.  Berikut  tampilan  aplikasi  yang sudah peneliti rancang.
1) Tampilan Awal
Saat pengguna meluncurkan aplikasi pendaftaran  siswa  baru  untuk  pertama  kalinya, mereka  disajikan  dengan  layar  ini;  mereka  harus menunggu sebentar untuk menampilkan menu utama. berikut ini tampilan awalnya:
Gambar 2. Tampilan Awal
2) Tampilan Menu Utama
Pada  tampilan  Menu  Utama  ini,  terdapat beberapa  menu  yang  terdiri  dari:  Info  Sekolah,  Visi Misi,  Struktur  Organisasi,  Pengisian  Formulir, Pengumuman  Pembagian  Kelas,  Bantuan,  Laporan Kepala  Sekolah  danMedia  Sosial  Sekolah.  Untuk penggunaannya  user  tinggal  klik  menu  utama  yang ingin user buka. Berikut tampilan menu utama :
Gambar 3. Tampilan Menu Utama
3) Tampilan Menu Info Sekolah
Pada  Menu  Info  Sekolah  terdapat  tampilan informasi-informasi  sekolah  berupa  NPSN,  NSS, akreditasi,  alamat,  kode  pos,  nomor  telpon,  email, situs. Berikut tampilan menu info sekolah :

## Gambar 4. Menu Info Sekolah
4) Tampilan Visi Misi
Pada  menu  visi  misi  ini  berisikan  visi  misi sekolah  yang  nantinya  dapat  dilihat  oleh  pengguna. Berikut tampilan visi misi sekolah:
Gambar 5. Menu visi misi
5) Tampilan Struktur Organisasi Sekolah
Pada  menu  struktur organisasi  ini  menampilkan struktur  dari  kepala  sekolah  hingga  guru-guru  yang memiliki jabatan disekolah. Berikut tampilan struktur organisasi sekolah:
Gambar 6. Menu Struktur Organisasi Sekolah
6) Tampilan Pengisian Formulir
Pada  menu  pengisian  formulir  ini  terdapat sembilan  macam  formulir  yang akan diisi oleh siswa baru, siswa dapat memilih setiap menu sesuai dengan data yang akan diisi seperti dibawah ini:
Gambar 7. Menu Pengisian Formulir
7) Tampilan Menu Pembagian Kelas
Pada  menu  pengumuman  pembagian  kelas  ini berisikan  pembagian  kelas  siswa  baru,  yang  dapat dilihat  dengan  cara  memilih  nama  dan  nis  masing- masing siswa baru. Berikut tampilan menu pembagaian kelas :

## Gambar 8. Menu Pembagian Kelas
8) Tampilan Menu Bantuan
Pada  menu  bantuan  ini  digunakan  untuk menghubungi  admin  yang  terhubung  langsung dengan  salah  satu  nomor  whatsapp  admin,  apabila ada  ditemukan  bug  dalam  aplikasi  dan  juga  jika  ada pertanyaan  mengenai  formulir.  Berikut  tampilan menu bantuan :

## Gambar 9. Menu Bantuan
9) Tampilan Laporan Kepala Sekolah
Pada  menu  laporan kepala sekolah  ini  berisikan laporan-laporan  yang  akan  dilaporkan  kepada  kepala sekolah, yang terdiri dari beberapa bagian menu yang akan diisi, laporannya seperti dibawah ini:
Gambar 10. Menu Laporan Kepala sekolah
10) Tahap Code
Tahap  pemanfaatan  thunkable  untuk  membuat sistem  informasi  berbasis  android  disebut  tahap coding.  Dalam  penelitian  ini,  prosedur  pengkodean digunakan  oleh  peneliti.  Perangkat  lunak  yang digunakan dapat dihancurkan.

## 4.2. Uji Produk
1) Uji Validitas
Pengujian  validitas  poduk  diperlukan  untuk mendapatkan  produk  yang  layak  dan  berkualitas.  Uji validitas produk dilakukan untuk menguji kandungan produk  dengan  tujuan  untuk  menentukan  kebenaran kandungan  tersebut.  Produk  Aplikasi  Herregistrasi Siswa Baru Berbasis Android Menggunakan Thunkable  di  SMA  Negeri  1  Lubuk  Sikaping dilakukan  uji  validitas  produk  dengan  berkonsultasi dan meminta pendapat dari pakar teknologi komputer dan  informasi  dengan  menggandeng  2  orang  dosen ahli.  Diperoleh  rata-rata  skor  validitas  sebesar  0,734 dengan kriteria valid.
2) Uji Praktikalitas Kepraktisan  mengacu  pada  kegunaan  dan kegunaan.  Kepraktisan  dapat  dipahami  sebagai perawatan  yang  lebih  disukai  dan  dapat  digunakan dalam  situasi  sehari-hari.  Sudut  pandang  dan penilaian  guru  tentang  seberapa  ramah  pengguna produk dapat digunakan untuk menentukan kepraktisan.  Untuk  menguji  kegunaan  produk, penulis  meminta  bantuan  tiga  instruktur,  yang memberikan  nilai  rata-rata  0,883  dalam  kategori sangat praktis.
3) Uji Efektivitas Produk  yang  memiliki  efektifitas  dapat  dilihat dari  respon  siswa  terhadap  penggunaan  aplikasi herregistrasi  siswa  baru  yang  telah  penulis  buat. Bagaimana  tanggapan  siswa  terhadap  penggunaan produk  tersebut. Untuk  menganalisis  efektivitas produk, penulis meminta 20 siswa dari SMA Negeri 1 Lubuk  Sikaping  menyelesaikan  kuesioner  dan menerima  tes  kepraktisan  rata-rata  0,9  pada kelompok sangat efektif.

## 4.3. Pembahasan
Temuan penelitian telah menghasilkan terciptanya suatu produk berupa aplikasi Pendaftaran Siswa  Baru SMA Negeri 1 Lubuk Sikaping Berbasis Android Menggunakan Thunkable. Alat ini diciptakan untuk membantu sekolah dalam menerima siswa baru nantinya. Aplikasi pendaftaran siswa baru dimaksudkan  untuk  membantu  sekolah  dan  siswa dalam  proses  penerimaan  siswa  baru  pada  tahun berikutnya.
Temuan  penelitian  ini  didukung  oleh  angket yang  dikembangkan  dan  disebarluaskan  oleh  peneliti untuk  mendapatkan  hasil  uji  validitas,  kepraktisan, dan keefektifan pada aplikasi pendaftaran siswa  baru penulis. Uji validitas dilakukan pada tiga orang dosen ahli  yang  menilai  bagaimana  desain  produk  dan kuesioner  dibuat,  menghasilkan  skor  0,734  dengan kriteria valid. Ujian kepraktisan diberikan kepada tiga guru  Teknik  Komputer,  dan  guru  yang  bertugas menerima  siswa  baru  mendapat  skor  0,883  dengan persyaratan  yang  sangat  tinggi.  Uji  keefektifan diberikan kepada 20 siswa yang memperoleh nilai 0,9 dengan kriteria sangat efektif.
5. KESIMPULAN
Berdasarkan temuan kajian penulis dan penjelasan yang diberikan pada setiap bab sebelumnya tentang perancangan Aplikasi Herregistrasi  Siswa  Baru  SMA  Negeri  1  Lubuk Sikaping Berbasis Android Menggunakan Thunkable. Pendekatan Research  and  Development (R&D) digunakan  untuk  membuat  aplikasi  ini.  Model pengembangan  inkremental  diterapkan,  dan  langkah- langkah model pengembangan ini meliputi analysis , design , code , dan test .
Validitas produk diuji pada dua orang dosen ahli teknologi  informasi,  dan  produk  dinyatakan  valid dengan  rata-rata  0,734.  Selanjutnya  tiga  orang  guru ahli  komputer  diuji  kepraktisannya,  dan  produk dinyatakan  sangat  praktis  dengan  rata-rata  0,883. Akhirnya,  setelah  uji  efektivitas  20  siswa,  produk tersebut  dinyatakan  sangat  praktis,  dengan  skor  rata- rata 0,9. Hasilnya, aplikasi pendaftaran siswa baru ini telah teruji validitas, kepraktisan, dan keefektifannya, dan saat ini sudah layak digunakan oleh SMA Negeri 1  Lubuk  Sikaping  dalam  proses  pendaftaran  siswa baru.
Setelah melakukan penelitian tentang pembuatan  aplikasi  pendaftaran  siswa  baru  berbasis Android  dengan  memanfaatkan  Thinkable,  penulis mengantisipasi  beberapa  hasil  antara  lain,  Penelitian pembuatan  aplikasi  pendaftaran  siswa  baru  berbasis Android  dengan  memanfaatkan  Thinkable  semoga dapat  dilanjutkan  dan  dikembangkan  dengan  desain aplikasi  yang  lebih  baik  lagi untuk membantu proses penerimaan siswa baru di sekolah nantinya. Guru dan calon guru harus  menggunakan temuan penelitian ini untuk  mengajukan  dana  untuk  membantu  proses penerimaan.  Pengguna  atau  mahasiswa  hendaknya menyampaikan  masukan  dan  saran  yang  bersifat membangun kepada pembuat agar aplikasi pendaftaran  mahasiswa  baru  berbasis  Android  ini dapat lebih bermanfaat lagi bagi banyak orang.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]  P.R.Indonesia.2003. “UU RI No.25 Tahun 2009 tentang  Pelayanan  Publik”.  Lembaran  Negara RI  Tahun  2009.Sekr.Negara.Jakarta,  Vol.  1, No.1
[2]  F.Silvia. 2018. “Pelayanan Prima dan Kepuasan Pelanggan di  Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara  (KPPN)  Makassar  II”.  [Online].
Available: https://core.ac.uk/display/160497369 [3]  Fantika  Febri,P.  2019. Implementasi  Pelayanan Prima Sebagai Upaya Meningkatkan Marketing Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan.
[4]  L.Tommy,  D.Wahyuningsih  dan  P.Romadiana. 2020.  “Pengembangan  Aplikasi  Penerimaan Mahasiswa Baru Berbasis Android dengan Push Notification di STMIK Atma Luhur”. J.Sisfokom. Vol.9, No.1
[5]  Muhammad  Irfan  Baari.  2022. Perancangan Aplikasi  Pelayanan  Jasa  Cuci  Kendaraan . Purbalingga : CV. Eureka Media Aksara,
[6]  Moh.Badrudin  Amin.  2019. TIK  &  Aplikasi Komputer Manejemen Pendidikan Islam.Pamekasan:iainmadura press [7]  Birantika Cintyawati,dkk. Pelaksanaan Pelayanan Prima Dalam Meningkatkan Kepuasan Masyarakat.
[8]  Aris  Hidayat,  dkk.  2021. Pengaruh  Pelayanan Prima  Terhadap  Kepuasan  Pelanggan  Pada PT.POS  Indonesia  (Persero)  Cibinong. Vol.6,
No.4
[9]  Is Rahayu, dkk. 2018. Analisis Pelayanan Prima Pada  Bidang  Pencatatan  SIpil  Di  DInas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Karanganyar. Jurnal  Informasi  dan  Komunikasi Administrasi Perkantoran. Vol.2, No.4.
[10]  B.A.B.M.Edia  dan  P.E.B.Erbasis.  2018.”Cara Mudah Membuat Aplikasi Pembelajaran Berbasis Android dengan Thunkable". Cianjur
[11]  N.M.S.Iswari. 2015. " Review Perangkat Lunak StarUML Berdasarkan Faktor Kualitas MvCall". Ultim.J.Tek.Inform, Vol.7, No.1
[12]  D.Haryanto  dan  D.Argadila.2019.  "  Sistem Informasi  Pengarsipan  Data  Konsumen  Di
Pt.Dinasti
Pertiwi perumahan
Dewasari".J.Tek.Inform, Bol.7, No.1
[13] S.  Febriyani,  H.  Belajar,  L.  Ourcames,  M.  T. Akhbar,  and  A.  Dedy,  “Irje :  Jurnal  Ilmu Pendidikan,” vol. 3, no. 1, pp. 59–63, 2022.
[14]  I.M.Suryana, N.Suharsono dan I.M.Kirna. 2014. “Pengembangan Bahan Ajar Cetak
Menggunakan  Model  Hannafin  &  Peck  Untuk
Mata  Pelajaran  Rencana  Anggaran  Biaya”.
Journal Progr.Pascasarj.Univ.Pendidik.Ganesha Progr.Stud.Teknol.Pembelajaran . Vol.4.