## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Vol 4, No 4, Mei 2023, Hal 1227 − 1233 ISSN 2685-869X (media online) DOI 10.47065/ekuitas.v4i4.3311

## Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Minat Berinvestasi Saham Pada Mahasiswa
Dwi Pertiwi Anggraini 1 , Suginam 1,* , Joli Afriany 2 , Maringan Sianturi 1
1 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis, Manajemen Ritel, Universitas Budi Darma, Medan Jl. Sisingamangaraja No.338, Siti Rejo I, Kec. Medan Kota, Kota Medan, Sumatera Utara, Indonesia
2 Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara, Medan Jl. Gaperta Ujung No.2, Tj. Gusta, Kec. Medan Helvetia, Kota Medan, Sumatera Utara, Indonesia Email: 1 dwipertiwi62@gmail.com, 2,* suginam.icha@gmail.com, 3 joliafriani@gmail.com, maringan.sianturi@univ-bd.ac.id Email Penulis Korespondensi: suginam.icha@gmail.com Submitted: 04/04/2023 ; Accepted: 30/05/2023 ; Published: 30/05/2023
Abstrak− Investasi  sering  diartikan  sebagai  kegiatan  menyisihkan  sebagian  dana  untuk  ditempatkan  pada  sarana  investasi dengan harapan dapat memetik nilai ekonomis di kemudian hari. Kurangnya pengetahuan tentang saham pada mahasiswa juga menimbulkan  kurangnya  minat  berinvestasi.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  literasi  keuangan terhadap minat berinvestasi saham pada mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Budi Darma dengan sampel 16 orang mahasiswa yang diambil secara acak. Teknik pengumpulan data dalam  penelitian  ini  adalah  dengan  menggunakan  kuesioner.  Dan  teknik  analisis  data  yang  digunakan  dengan  melakukan analisis  regresi  sederhana.  Hasil  penelitian  ini  secara  parsial  menyatakan  bahwa  literasi  keuangan  berpengaruh  positif  dan signifikan terhadap minat berinvestasi pada mahasiswa. Hal ini dapat terlihat bahwa nilai t hitung untuk variabel literasi keuangan 3.386 > t tabel 1.761 dan nilai signifikan 0.005 < 0.05, maka Ho ditolak dan Ha diterima.
Kata Kunci: Literasi Keuangan; Minat; Investasi; Saham; Mahasiswa
Abstract −Investment is often interpreted as an activity of setting aside some funds to be placed in investment vehicles with the hope of reaping economic value in the future. Lack of knowledge about stocks in students also causes a lack of interest i n investing.  The purpose  of  this  study is  to  determine the  effect of  financial literacy  on  the interest  in investing  in  stocks  in students. The population in this study were all students of the Faculty of Economics and Business, Budi Darma University with a sample of 16 students who were taken randomly. The data collection technique in this study was to use a questionnaire. And the data analysis technique used by doing a simple regression analysis. The results of this study partially state that financial literacy has a positive and significant effect on the interest in investing in students. It can be seen that the tcount value for the financial literacy variable is 3,386 > ttable 1,761 and a significant value of 0.005 <0.05, then Ho is rejected and Ha is accepted.
Keywords : Financial Literacy; Interest; Investment; Company Stock; Student

## 1. PENDAHULUAN
Pandemi Covid 19 yang telah kita lalui beberapa tahun ini memiliki dampak yang sangat berarti bagi kehidupan setiap manusia. Semua sektor terdampak dari adanya pandemi Covid 19 ini. Salah satu sektor yang terkena dampak adalah  sektor  ekonomi.  Dimana  banyak  perusahaan  melakukan  pengurangan  pegawai,  memberlakukan  sistem Work  From  Home  (WFH)  dan  masih  banyak  lagi  peraturan  baru  yang  diberlakukan  perusahaan.  Dengan keterbatasan yang ada ini, masyarakat  mulai harus berfikir bagaimana  caranya  untuk mendapatkan penghasilan lebih.  Salah  satu  cara  untuk  mendapatkan  penghasilan  lebih  yang  sudah  mulai  di  lirik  sebagian  orang  adalah berinvestasi saham.
Saham  dapat  diartikan  sebagai  tanda  penyertaan  modal  seseorang  atau  pihak  (badan  usaha)  pada  suatu perusahaan atau Perseroan Terbatas. Dengan menyertakan modal tersebut, maka pihak tersebut  memiliki  klaim (hak)  atas  pendapatan  perusahaan,  aset  perusahaan,  dan  berhak  hadir  dalam  Rapat  Umum  Pemegang  Saham (RUPS). (https://sikapiuangmu.ojk.go.id/, 2023)
Saat ini, saham dapat dibeli oleh siapapun, kapan pun dan dimana pun. Pertumbuhan jumlah investor pun semakin hari semakin bertambah. Hal ini dapat dilihat dari tabel 1.
Tabel 1. Pertumbuhan Jumlah Investor Tahun Jumlah Investor Pasar Modal 2019 2020 2021 Januari - Juni 2022 2.484.354 3.880.753 7.489.337 9.112.677
Dari  data  pada  tabel  1,  dapat  dilihat  bahwa  pada  tahun  2019  jumlah  investor  pasar  modal  berjumlah 2.484.354. pada tahun 2020 naik menjadi 3.880.753 atau sekitar 53,47%. Pada tahun 2021 mengalami kenaikan menjadi 7.489.337 atau naik sekitar 92,99%. Dan pada Januari hingga Juni 2022 juga mengalami kenaikan jumlah investor yaitu sebanyak 9.112.677 atau sekitar 21,68%. Namun demikian, walaupun jumlah investor bertambah, tetapi  jumlah  ini  masih  sedikit  jika  dilihat  dari  jumlah  keseluruh  Warga  Negara  Indonesia  saat  ini.  Walaupun jumlah investor bertambah, masih banyak dari masyarakat yang belum mengetahui apa itu saham. Bagaimana cara

## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Vol 4, No 4, Mei 2023, Hal 1227 − 1233 ISSN 2685-869X (media online) DOI 10.47065/ekuitas.v4i4.3311
membeli  saham.  Dan  masih  ada  pula  yang  takut  untuk  membeli  saham.  Hal  ini  dikarenakan  masih  rendahnya literasi atau pemahaman mengenai saham.
Untuk mengatasi hal tersebut, perlu dilakukannya edukasi mengenai saham ini kepada masyarakat. Edukasi mengenai  saham  harus  dilakukan  khususnya  kepada  generasi  muda  atau  mahasiswa  agar  mereka  sudah  mulai untuk “melek keuangan” atau literasi keuangan. Literasi keuangan merupakan suatu pengetahuan, keterampilan, dan keyakinan yang dapat mempengaruhi perilaku atau sikap seseorang, dalam mengelola keuangan menjadi lebih baik lagi (https://www.jurnal.id, 2023) . Sebelum memulai untuk berinvestasi saham, ada baiknya mahasiswa maupun masyarakat yang ingin memulai berinvestasi memahami terlebih dahulu ilmu dasar mengenai saham. Lalu pelajari mengenai analisis saham. Sehingga akan muncul ketertarikan dalam diri untuk lebih mempelajari saham lebih  dalam  lagi.  Literasi  keuangan  dapat  terbentuk  dari  proses  pembelajaran  yang  diterapkan  di  dalam  suatu perguruan tinggi dan menurut (Widayati, 2012) hal ini akan berkontribusi banyak terhadap pengetahuan keuangan yang akan dimiliki oleh mahasiswa.
Para  dosen  berperan  penting  untuk  memberikan  motivasi  kepada  mahasiswa  untuk  mulai  mengelola keuangannya. Karna di tahun 2023 ini kita juga dihadapkan dengan  keadaan “resesi keuangan”. Menurut laman (sikapiuangmu.ojk.go.id,  2022),  resesi  dapat  diartikan  sebagai  kondisi  ekonomi  negara  memburuk  karena penurunan Produk Domestik Bruto (PDB), meningkatnya pengangguran, dan pertumbuhan ekonomi riil bernilai negatif  selama  dua  kuartal  berturut-turut. Semakin  banyak  masalah  ekonomi  yang  kita  hadapi,  semakin  kita dituntut  untuk  mengelola  keuangan  kita  dengan  baik.  Dan  masyarakat  diahruskan  unuk  mencari  tambahan penghasilan diluar dari penghasilan utamanya.
Minat  merupakan  sikap  jiwa  seseorang  yang  tertuju  pada  suatu  objek  tertentu  ketiga  jiwanya  (kognisi, konasi dan emosi) dan dalam hubungan itu unsur perasaan terkuak (Ahmadi, 2009). Minat investasi dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain: 1) Ketersediaan Sarana dan Prasarana, 2) Kualitas SDM, 3) Kualitas Sosialisasi dan Pelatihan, 4) Harga dan Minimal Investasi.  Menumbuhkan minat  berinvestasi  juga mendorong mahasiswa untuk  mengelola  keuangan  mereka.  Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis  Universitas  Budi  Darma  masih belum  memahami  mengenai  literasi  keuangan,  khususnya  mengenai  saham.  sehingga  mereka  belum  berminat untuk berinvestasi saham. Hal ini dapat terlihat dalam tabel 2, hasil observasi awal berikut:
Tabel 2. Hasil Observasi Awal No. Pertanyaan Jumlah Ya Tidak 1 Apakah Anda mengetahui pasar modal? 40% 60% 2 Apakah Anda tahu cara investasi saham? 10% 90% 3 Apakah  Anda  tahu  mengenai  transaksi Bursa saham? 0% 100% 4 Apakah Anda berminat untuk mempelajari saham? 80% 20% 5 Apakah Anda berminat untuk berinvestasi saham? 70% 30%
Dari hasil observasi awal yang telah dilakukan dapat dilihat bahwa mahasiswa belum mengetahui mengenai pasar modal dan berinvestasi saham. Bahkan mereka tidak mengetahui bagaimana transaksi yang terjadi di bursa saham. Namun  demikian, karena mereka sudah mulai mendengar sekilas tentang saham, Sebagian  dari  mereka tertarik  atau  berminat  untuk  mempelajari  saham  dan  berminat  untuk  berinvestasi  saham  jika  mereka  sudah memiliki ilmu dasar tentang saham.
Dari  hasil  penelitian  (Luh  Putu  Ayu  Eka  Deviyanti,  2018),  literasi  keuangan  berpengaruh  positif  dan signifikan secara individu terhadap minat mahasiswa untuk berinvestasi saham di pasar modal. Sedangkan menurut (Faidah, 2019), menyatakan bahwa terdapat pengaruh positif signifikan antara variabel literasi keuangan dan faktor demografi terhadap minat investasi mahasiswa baik secara parsial maupun simultan. Menurut (Darmawan, 2019) Literasi  Keuangan  secara  parsial  berpengaruh  signifikan  terhadap  minat  investasi  mahasiswa  Program  Studi Manajemen  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Muhammadiyah  Purwokerto  Tahun  Angkatan  2016  dan 2017.  Hasil  penelitian  (Wulandari,  Setyawati,  &  Hana,  2020)  menunjukkan  bahwa  edukasi  investasi  tidak berpengaruh signifikan terhadap minat berinvestasi saham syariah. Sementara itu, hasil penelitian (Cheung, 2015) menyatakan bahwa tingkat  literasi  keuangan yang rendah menjadi  penyebab dari  timbulnya masalah keuangan. Terdapat banyak hasil penelitian mengenai literasi keuangan terhadap minat berinvestasi saham, namun hasilnya berbeda-beda.

## 2. METODOLOGI PENELITIAN

## 2.1 Kerangka Konseptual Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode kuantitatif digunakan untuk mengukur pengaruh Literasi Keuangan  Terhadap  Minat  Berinvestasi  Saham  Pada  Mahasiswa.    Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah

## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Vol 4, No 4, Mei 2023, Hal 1227 − 1233 ISSN 2685-869X (media online) DOI 10.47065/ekuitas.v4i4.3311
regresi  linier sederhana.  Regresi merupakan metode yang digunakan untuk mengembangkan sebuah persamaan dari penjelasan hubungan diantara beberapa variabel. Metode   Regresi   Linier   Sederhana   merupakan suatu metode  yang  digunakan  untuk  melihat hubungan  antar  satu variabel independent  (bebas)  dan mempunyai hubungan  garis lurus dengan  variabel  dependennya  (terikat)  (Harsiti, Muttaqin, & Srihartini, 2022). Berikut gambar 1 yang merupakan kerangka dasar penulis melakukan penelitian.

## Gambar 1. Kerangka Dasar Penelitian

## 2.2 Deskripsi Variabel
Variabel  independen (X) dalam penelitian ini adalah literasi  keuangan. Literasi  keuangan  merupakan suatu  hal yang penting untuk diketahui agar setiap orang yang memahami literasi keuangan dapat mengelola keuangannya dengan baik. Literasi  keuangan adalah pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill), keyakinan (comfidence) yang mempengaruhi  sikap (attitude), dan perilaku keuangan (behavior) seseorang untuk  meningkatkan kualitas pengambilan keputusan dan pengelolaan keuangan dalam rangka mencapai kesejahteraan (www.ojk.go.id, 2023). Literasi keuangan merupakan kombinasi dari kesadaran, pengetahuan, keterampilan, sikap dan perilaku yang perlu dimiliki seseorang untuk membuat keputusan keuangan yang sehat dan akhirnya mencapai kesejahteraan keuangan individu  (Sugiharti,  2019).  Dengan  semakin  digaungkannya  mengenai  literasi  keuangan  ini,  diharapkan  setiap orang akan mampu membuat perencaan terhadap keuangannya. Dan setiap orang dapat memiliki keuangan yang sehat.
Variabel dependen (Y) dalam penelitian ini adalah minat berinvestasi saham. “Theory of Reasoned Action (Ajzen, 1985) dalam (Raditya, 2014) menyatakan bahwa perilaku seseorang ditentukan oleh suatu intensi, yang merupakan  fungsi  dari  tingkah  laku  terhadap  perilaku  norma  subjektif.  Intensi  mampu  memprediksi  perilaku dengan  sangat  baik.  Intensi  merupakan  representasi  kognitif  dari  kesiapan  seorang  untuk  berperilaku,  yang merupakan  awal  terbentuknya  awal  perilaku  seseorang.  Intensi  ini  ditentukan  oleh  tiga  hal  yaitu  tingkah  laku, norma subyektif dan pengendalian perilaku”. Minat investasi merupakan suatu keinginan yang terdapat dalam diri seseorang  untuk  mulai  mempelajari  hal  yang  berhubungan  dengan  investasi  hingga  pada  tahap  melakukan paktiknya  (Pajar,  2017).  Menurut  (Salisa,  2020) minat  seorang  dalam  berinvestasi  juga  dapat  dipengaruhi  oleh persepsi kendali perilaku, literasi keuangan, dan persepsi risiko. Saham dapat diartikan sebagai tanda penyertaan modal seseorang atau pihak (badan usaha) pada suatu perusahaan atau Perseroan Terbatas. Dengan menyertakan modal  tersebut,  maka  pihak  tersebut  memiliki  klaim  (hak)  atas  pendapatan  perusahaan,  aset  perusahaan,  dan berhak  hadir  dalam  Rapat  Umum  Pemegang  Saham  (RUPS).  Di  pasar  sekunder  (bursa)  atau  dalam  aktivitas perdagangan saham sehari-hari, harga-harga saham mengalami fluktuasi baik berupa kenaikan maupun penurunan. Pembentukan  harga  saham  terjadi  karena  adanya  permintaan  dan  penawaran  atas  saham  tersebut (sikapiuangmu.ojk.go.id,  2022). Menurut  (Khumaini,  2021)  memiliki  minat  berinvestasi  akan  berusaha meluangkan  waktu  untuk  mempelajari  lebih  jauh  tentang  investasi  atau  akan  langsung  mencoba  berinvestasi bahkan menambah porsi investasinya. Hal lain juga seperti melihat video tentang cara berinvestasi saham di pasar modal  syariah..  Minat  berinvestasi  saham  merupakan  keinginan  dari  dalam  diri  seseorang  untuk  melakukan investasi atau menanamkan modalnya pada suatu badan usaha.

## 2.3 Populasi dan Sampel
Populasi  menurut  (Sugiyono,  2012)  merupakan  wilayah  generalisasi  yang  terdiri  atas  objek  /  subjek  yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk di pelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Budi Darma. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah secara acak, sehingga sampel dalam penelitian ini adalah 16 orang mahasiswa.

## 2.4 Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini akan digunakan teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara sebagai observasi awal  dan menggunakan  kuesioner. Kuesioner atau angket  merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Menurut (Sugiyono, Metode Penelitian Bisnis, 2011) teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data.

## 2.5 Teknik Analisis Data

## 1. Uji Validitas
Menurut (Sugiyono, Metode Penelitian Bisnis, 2017)uji validitas menunjukkan derajat ketepatan antara data yang sesungguhnya terjadi pada objek dengan data yang dikumpulkan oleh peneliti. Uji validitas ini dilakukan untuk

## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Vol 4, No 4, Mei 2023, Hal 1227 − 1233 ISSN 2685-869X (media online) DOI 10.47065/ekuitas.v4i4.3311
mengukur  apakah  data  yang  telah  didapat  setelah  penelitian  merupakan  data  yang  valid  atau  tidak,  dengan menggunakan alat ukur yang digunakan (kuesioner).
Pengujian validitas ini dilakukan dengan menggunakan program SPSS 22.0 for windows dengan kriteria berikut : a. Jika r hitung > r tabel maka pernyataan tersebut dinyatakan valid. b. Jika r hitung < r tabel maka pernyataan tersebut dinyatakan tidak valid. c. Nilai r hitung dapat dilihat pada kolom corrected item total correlation.

## 2. Uji Reliabilitas
Menurut (Sugiyono, Metode Penelitian Bisnis, 2017) menyatakan bahwa uji reliabilitas adalah sejauh mana hasil pengukuran  dengan  menggunakan  objek  yang  sama,  akan  menghasilkan  data  yang  sama.  Uji  reliabilitas  ini dilakukan pada responden sebanyak 16 mahasiswa, dengan menggunakan pertanyaan yang telah dinyatakan valid dalam uji validitas dan akan ditentukan reliabilitasnya. Menggunakan program SPSS 22.0 for windows, variabel dinyatakan reliabel dengan kriteria berikut : a. Jika r-alpha positif dan lebih besar dari r tabel maka pernyataan tersebut reliabel.
b. Jika r-alpha negatif dan lebih kecil dari r tabel maka pernyataan tersebut tidak reliabel.
1) Jika nilai Cronbach’s Alpha > 0,6 maka reliabel.
2) Jika nilai Cronbach’s Alpha < 0,6 maka tidak reliabel.
Variabel dikatakan baik apabila memiliki nilai Cronbach’s Alpha > dari 0,6.

## 3. Analisis Regresi Linear Sederhana
Analisis regresi linear sederhana dalam penelitian ini, bertujuan untuk mengukur kekuatan hibungan antara dua variabel,  serta  menunjukkan  arah  hubungan  antara  variabel  dependen  dengan  variabel  independen.  Dimana menurut (Sugiyono, Metode Penelitian Bisnis, 2017), persamaan regresi sederhana dirumuskan sebagai berikut:
Y = a + bX (1) Keterangan:
Y   = minat berinvestasi a  = Konstanta regresi sederhana b  = Koefisien regresi X  = literasi keuangan

## 4. Uji hipotesis
Uji  hipotesis  yang digunakan yaitu Uji  Parsial (Uji t). Pengujian hipotesis ini adalah untuk mengetahui  apakah pengaruh variabel bebas (Literasi Keuangan) terhadap variabel terikat (Minat Berinvestasi) bermakna atau tidak. Pengujian  dilakukan  dengan  membandingkan  antara  nilai  t  hitung  variabel  bebas  dengan  nilai  t  tabel  variabel terikat dengan derajat kesalahan 5% (α 0.05). Apabila nilai t hitung ≥ t tabel, maka variable bebasnya memberikan pengaruh bermakna terhadap variabel terikat.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Hasil Uji Validitas
Uji  validitas  instrumen  dilakukan  untuk  menunjukan  keabsahan,  ketepatan,  dan  kevalidan  dari  instrumen  yang akan dipakai sebagai alat ukur variabel penelitian. Uji validitas instrumen dilakukan dengan menggunakan rumus Pearson Product Moment. Ketentuan apakah suatu butir pernyataan pada kuesioner valid atau tidak valid adalah dengan melihat probabilitas koefisien korelasinya. Uji  signifikan dilakukan dengan membandingkan nilai  r hitung dengan  r tabel .  Jika  r hitung >  r tabel dan  bernilai  positif,  maka  butir  pernyataan  tersebut  dinyatakan  valid,  sehingga pernyataan tersebut dapat dijadikan dasar untuk melanjutkan pengujian berikutnya. Sebaliknya, jika r hitung < r tabel dan  bernilai  positif  atau  negatif,  maka  butir  pernyataan  tersebut  dinyatakan  tidak  valid  dan  butir  pertanyaan tersebut  tidak dapat  digunakan. Adapun hasil uji validitas masing-masing  item  pernyataan pada setiap variabel yang terlihat pada tabel 3 berikut.
Tabel 3. Hasil Uji Validitas No Nilai r hitung Nilai r tabel Keterangan Literasi Keuangan (X) Minat Berinvestasi Saham (Y) 1. 0.494 0.670 0.226 Valid 2. 0.301 0.531 0.226 Valid 3. 0.392 0.472 0.226 Valid 4. 0,365 0.397 0.226 Valid 5. 0.606 0.699 0.226 Valid 6. - 0.792 0.226 Valid 7. - 0.438 0.226 Valid

## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Vol 4, No 4, Mei 2023, Hal 1227 − 1233 ISSN 2685-869X (media online) DOI 10.47065/ekuitas.v4i4.3311
No Nilai r hitung Nilai r tabel Keterangan Literasi Keuangan (X) Minat Berinvestasi Saham (Y) 8. - 0.472 0.226 Valid 9. - 0.309 0.226 Valid 10. - 0.412 0.226 Valid
Dari tabel 3 dapat disimpulkan bahwa untuk masing-masing variabel memiliki nilai nilai r hitung lebih besar dari 0.226, artinya bahwa semua indikator pada kuesioner tersebut dinyatakan valid.

## 3.2 Hasil Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas dilakukan untuk mengetahui kehandalan item-item pernyataan yang mewakili setiap variabel untuk disebarkan kepada responden. “Instrumen dikatakan reliable jika suatu instrumen yang bila digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama, maka akan menghasilkan data yang sama (Sugiyono, Metode Penelitian Bisnis, 2017). Koefisien Cronbach’s Alpha yang mendekati satu menandakan reliabilitas konsistensi yang tinggi. Cronbach’s  Alpha  digunakan  untuk  mengukur  keandalan  indikator-indikator  yang  digunakan  dalam  kuesioner penelitian.
Tabel 4. Hasil uji reliabilitas No Variabel Cronbach Alpha Keterangan 1. Literasi Keuangan 0.736 Reliabel 2. Minat Berinvestasi Saham 0.738 Reliabel
Pada tabel 4 menunjukkan bahwa seluruh variabel memiliki nilai Cronbach Alpha > 0.6 sehingga kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini dikatakan reliabel.

## 3.3 Hasil Analisis Regresi Linear Sederhana
Tabel 5. Analisis Regresi Linier Sederhana
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 33.492 10.255 3.266 .006 Literasi Keuangan .198 .514 .103 3.386 .005 a. Dependent Variable: Minat Berinvestasi Saham
Dari hasil pengujian tabel 5, diperoleh persamaan regresi linear sederhana Y = 33.492 + 0.198 X +e. Model regresi ini dapat diartikan bahwa jika segala sesuatu pada variabel  literasi keuangan (x) dianggap konstan maka nilai variabel minat berinvestasi saham (y) adalah 33.492. Jika literasi keuangan terus ditingkatkan sebesar satu satuan maka nilai minat berinvestasi saham akan naik sebesar 0.198 satuan.

## 3.4 Hasil Uji Hipotesis

## 1. Uji parsial (uji t)
Uji t digunakan untuk mengetahui apakah variabel bebas mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel terikat. Uji t dilakukan guna menjawab Hipotesis yang telah ditetapkan sebelumnya. Adapun dasar pengambilan keputusan dalam uji t ini yaitu: (1) Jika nilai probabilitas (sig.) < 0.05 atau t hitung > t tabel maka terdapat  pengaruh variabel  bebas (X) terhadap variabel terikat (Y) atau hipotesis diterima. Maka dalam hal ini H0 ditolak dan Ha diterima. (2) Jika nilai probabilitas (sig.) > 0.05 atau t hitung < t tabel maka tidak terdapat pengaruh variabel bebas (X) terhadap  variabel  terikat  (Y)  atau  hipotesis  ditolak.  Maka  dalam  hal  ini  hipotesis  nol  (H0)  diterima  dan  (Ha) ditolak. Pada penelitian ini, jumlah responden (n) = 16, didapatkan nilai degree of freedom (df) = 16 – 2 = 14 dan menggunakan  α = 5%, maka berdasarkan tabel distribusi t, nilai t tabel adalah sebesar 1.761.
Tabel 6. Hasil uji hipotesis
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) 33.492 10.255 3.266 .006 Literasi Keuangan .198 .514 .103 3.386 .005
a. Dependent Variable: Minat Berinvestasi Saham
Berdasarkan tabel 6, terlihat bahwa nilai t hitung untuk variabel literasi keuangan 3.386 > t tabel 1.761 dan nilai signifikan  0.005  <  0.05,  maka  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima,  dengan  demikian  secara  parsial  literasi  keuangan

## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Vol 4, No 4, Mei 2023, Hal 1227 − 1233 ISSN 2685-869X (media online) DOI 10.47065/ekuitas.v4i4.3311
berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  minat  berinvestasi  pada  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis Universitas Budi Darma.

## 2. Koefisien Determinasi (R Square)
Koefisien determinasi bertujuan untuk mengukur seberapa besar kemampuan variabel bebas dalam menerangkan variabel terikat, nilai koefisien determinasi dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 7. Koefisien determinasi
Model Summary b
Model  R  R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .103 a .211 -.060 3.62509
a. Predictors: (Constant), Literasi Keuangan
b. Dependent Variable: Minat Berinvestasi Saham
Berdasarkan  tabel  7  diperoleh  nilai  R  square  0.211  atau  21.1%.  Hal  ini  berarti  bahwa  literasi  keuangan mampu  menjelaskan  keberadaanya  pada  minat  berinvestasi  saham  sebesar  21.1%,  sedangkan  sisanya  sebesar 78.9% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

## 3.5 Pembahasan

## 3.5.1 Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Minat Berinvestasi Pada Mahasiswa
Hasil penelitian ini secara parsial menyatakan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berinvestasi pada mahasiswa. Hal ini dapat terlihat bahwa nilai t hitung untuk variabel literasi keuangan 3.386 > t tabel 1.761 dan nilai signifikan 0.005 < 0.05, maka Ho ditolak dan Ha diterima.
Investasi  sering  diartikan  sebagai  kegiatan  menyisihkan  sebagian  uang  untuk  ditempatkan  pada  sarana investasi  dengan  harapan  dapat  memetik  hasil  ekonominya  di  kemudian  hari.  Perkembangan  inovasi  terus dikembangkan  termasuk  dalam  berinvestasi  sebagai  kegiatan  ekonomi  yang  luas  dan  daya  saing  yang  baik khususnya  di  Indonesia,  salah  satunya  ialah  Saham.  Dalam  penelitian  ini,  sangat  penting  untuk  mengetahui pemahaman mahasiswa tentang berinvestasi saham.
Perlu  dilakukannya edukasi  mengenai  investasi  saham  itu sendiri  kepada para mahasiswa. Karna literasi keuangan  saat  ini  sangat  penting.  Hasil  Survei  Nasional  Literasi  Dan  Inklusi  Keuangan  (SNLIK)  2022 menunjukkan  indeks  literasi  keuangan  masyarakat  Indonesia  sebesar  49,68  persen,  naik  dibanding  tahun  2019 yang  hanya  38,03  persen.  Sementara  indeks  inklusi  keuangan  tahun  ini  mencapai  85,10  persen  meningkat dibanding periode SNLIK sebelumnya di  tahun 2019 yaitu 76,19 persen. Hal tersebut  menunjukkan gap antara tingkat  literasi  dan  tingkat  inklusi  semakin  menurun,  dari  38,16  persen  di  tahun  2019 menjadi  35,42  persen  di tahun 2022 (www.ojk.go.id, 2023).
Literasi keuangan memiliki manfaat yaitu 1) Literasi keuangan sebagai investasi. 2) Dapat memilih strategi dan keputusan yang tepat. 3) Mampu bertanggung jawab dengan keputusan keuangan yang diambil. 4) Literasi keuangan memengaruhi kekayaan finansial (sikapiuangmu.ojk.go.id, 2022).
Literasi keuangan sebagai investasi. Jika mahasiswa telah memiliki pengetahuan mengenai keuangan, ini akan mempermudah dalam berinvestasi jangka panjang yang hasilnya akan dapatdi peroleh di kemudian hari. Jika sudah  memahami  literasi  keuangan,  mahasiswa  dapat  memilih  strategi  dan  keputusan  yang  tepat  terhadap keuangannya.  Dan  mampu  bertanggung  jawab  dengan  keputusan  keuangan  yang  diambil,  apakah  uang  yang dimiliki  digunakan  untuk  berinvestasi  atau  malah  habis  begitu  saja.  Dan  literasi  keuangan  juga  dapat mempengaruhi kekayaan finansial, dimana mahasiswa dapat memanfaatkan uangnya dengan sebaik mungkin. Jika mahasiswa sudah memahami literasi keuangan, maka dapat mendorong mahasiswa untuk berfikir positif sehingga menumbuhkan minat mereka dalam berinvestasi.
Hasil penelitian ini menjelaskan hasil yang serupa dengan penelitian (Ratmojoyo, 2021) yang menyatakan bahwa variabel literasi keuangan berdampak signifikan secara parsial terhadap minat investasi saham syariah. Hal ini juga sejalan dengan hasil penelitian (Darmawan, 2019) yang menyatakan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif secara parsial terhadap minat investasi. Dan hasil penelitian (Kurniawan, 2021) juga menyatakan bahwa literasi  keuangan  berpengaruh  terhadap  minat  investasi  saham  pada  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis Universitas Muhammadiyah Malang. Dari hasil penelitian (Luh Putu Ayu Eka Deviyanti, 2018), literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan secara individu terhadap minat mahasiswa untuk berinvestasi saham di pasar modal.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan analisis data dan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan, yaitu literasi keuangan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  minat  berinvestasi  saham  pada  mahasiswa.  Hal  ini mengindikasikan  bahwa  semakin  optimal  informasi  yang  diberikan  kepada  mahasiswa  mengenai  saham,  maka semakin tertarik pula mahasiswa untuk mulai berinvestasi saham. Besarnya pengaruh literasi keuangan terhadap

## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Vol 4, No 4, Mei 2023, Hal 1227 − 1233 ISSN 2685-869X (media online) DOI 10.47065/ekuitas.v4i4.3311
minat berinvestasi saham adalah sebesar 21.1% sedangkan sisanya 78.1% dapat dijelaskan oleh variabel di luar variabel  penelitian ini.  Jika mahasiswa sudah memahami literasi  keuangan, maka dapat  mendorong mahasiswa untuk  berfikir positif sehingga menumbuhkan minat  mereka dalam berinvestasi, dan mahasiswa dapat  memilih strategi dan keputusan yang tepat terhadap keuangannya.

## REFERENCES
Ahmadi, A. (2009). Psikologi Umum. Jakarta: Rineka Cipta. Cheung, W. M. (2015). The Effects Of Stock Liquidity On Firm Value And Corporate Governance: Endogeneity And The REIT Experiment. Journal Of Corporate Finance, 35. Https://Doi.Org/10.1016/J.Jcorpfin.2015.09.001, 211-231.
Darmawan,  A.  (2019).  Literasi  Keuangan,  Faktor  Demografi,  Dan  Akses  Permodalan  Pengaruhnya  Terhadap  Keputusan Pengambilan Kredit Usaha Sektor Informal. Jurnal Manajemen Bisnis, Vol. 10 No.1, Maret 2019, E-ISSN : 2622-6308. DOI: 10.18196/mb.10169.
Faidah,  F.  (2019).  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Dan  Faktor  Demografi  Terhadap  Minat  Investasi  Mahasiswa.  Journal  of Applied Business and Economic Vol. 5 No.3, 251-263.
Harsiti,  Muttaqin,  Z.,  &  Srihartini,  E.  (2022).  PENERAPAN  METODE  REGRESI  LINIER  SEDERHANA  UNTUK PREDIKSI PERSEDIAAN OBAT JENIS TABLET. JSiI | Jurnal Sistem Informasi | Vol. 9 | No. 1 | Maret 2022 | e-ISSN: 2581-2181 | p-ISSN: 2406-7768, 12-16.
https://sikapiuangmu.ojk.go.id/. (2023). https://sikapiuangmu.ojk.go.id/. Diambil kembali dari https://sikapiuangmu.ojk.go.id/: https://sikapiuangmu.ojk.go.id/
https://www.jurnal.id. (2023). https://www.jurnal.id. Diambil kembali dari https://www.jurnal.id: https://www.jurnal.id Khumaini, S. &. (2021). Pengaruh Motivasi Dan Pengetahuan Terhadap Minat Berinvestasi  Saham Di Pasar Modal Syariah.
Al Maal : Journal of Islamic Economics and Banking, http://jurnal.umt.ac.id/index.php/jieb E-ISSN :2580 - 3816, Vol: 3. Kurniawan, F. (2021). PENGARUH LITERASI KEUANGAN, PERILAKU KEUANGAN DAN UANG SAKU TERHADAP MINAT INVESTASI SAHAM (Studi Kasus Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Malang).
Luh Putu Ayu Eka Deviyanti, d. (2018). Pengaruh Norma Subjektif, Persepsi Return, Dan Literasi Keuangan Terhadap Minat Mahasiswa Untuk Berinvestasi Saham Di Pasar Modal (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Program S1 Universitas Pendidikan Ganesha).
Pajar, R. C. (2017). Pengaruh Motivasi Investasi Dan Pengetahuan Investasi Terhadap Minat Investasi Di Pasar Modal Pada Mahasiswa Fe Uny. Profita, 1(2), 7. Fe Uny. Profita, 1(2), 7.
Raditya, D. d. (2014). Pengaruh Modal Investasi Minimal di BNI Sekuritas Return dan Persepsi Terhadap Risiko Pada Minat Investasi Mahasiswa dengan Penghasilan Sebagai Variabel Moderasi. E-Jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana 3.7.
Ratmojoyo, Y. D. (2021). Faktor  – Faktor Yang Mempengaruhi Minat Investasi Saham Syariah. Etihad: Journal of Islamic Banking and Finance Vol. 1, No. 2 Juli-Desember, 115-131.
Salisa, N. R. (2020). Faktor yang Mempengaruhi Minat Investasi Di Pasar Modal : Pendekatan Theory Of Planned Behaviour ( TPB ). Jurnal Akuntansi Indonesia, 9(2), 182.
sikapiuangmu.ojk.go.id. (2022). sikapiuangmu.ojk.go.id. Diambil kembali dari sikapiuangmu.ojk.go.id: sikapiuangmu.ojk.go.id
Sugiharti,  H.  &.  (2019).  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Terhadap  Perilaku  Pengelolaan  Keuangan  Mahasiswa.  Accounthink: Journal of Accounting and Finance 4(2).
Sugiyono. (2011). etode Penelitian Bisnis. Bandung, Jawa Barat, Indonesia: Alfabeta. Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Bisnis. Bandung, Jawa Barat, Indonesia: Alfabeta. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Bisnis. Bandung, Jawa Barat, Indonesia: Alfabeta. Widayati, I. (2012). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Literasi Finansial Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya. ASSET: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan (1).
Wulandari, D., Setyawati, S., & Hana, &. K. (2020). Pengaruh Edukasi Investasi, Persepsi Return dan Persepsi Risiko terhadap Minat Berinvestasi Saham Syariah. Journal of Islamic Economics And Finance. Institut Agama Islam Negeri Kudus. www.ojk.go.id. (2023). www.ojk.go.id. Diambil kembali dari www.ojk.go.id: www.ojk.go.id