JURNAL DUNIA PENDIDIKAN https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP E-ISSN: 2746-8674
Pengaruh Variasi Bermain Terhadap Passing Bawah Bolavoli Di Ekstrakurikuler SMA Negeri 2 Menyuke
Aan Adriansah 1 , Viktor G Simanjuntak 2 , Novi Yanti 3 , Andika Triansyah 4 , Mimi Haetami 5 1,2,3,4,5 Universitas Tanjungpura, Pontianak, Indonesia Jl. Prof. Dr. H Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78124 Email: aanlabarca98@student.untan.ac.id

## Abstrak
Dalam  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  variasi  bermain  terhadap passing bawah bolavoli diekstrakurikuler SMA Negeri 2 Menyuke. Metode yang digunakan dalam  penelitian  ini,  yaitu  ekperimen  dengan  bentuk  pre-eksperimental  design.  Dalam penelitian ini sampel yang digunakan yaitu seluruh peserta ekstrakurikuler bolavoli yang berjumlah  20  peserta.  Dengan  menggunakan  teknik  total  sampling,  dalam  penelitian  ini proses pengambilan data dengan menggunakan instrument pre-test, treatment sebanyak 12 kali pertemuan, dan post-test yang diukur dengan wallvoleyball test, kemudian dianalisis dengan  menggunakan  uji-t.  Hasil  penelitian  dan  analisis  data  yang  diperoleh  rata-rata pretest  12,85  dan  rata-rata  posttest  17,95  dengan  peningkatan  rata-rata  sebesar  5,1. Selanjutnya berdasarkan analisis uji-t penarikan hipotesis nilai thitung yaitu sebesar 9,32 dengan melihat tabel statistika dimana pada derajat kebebasan dk= (N-1) adalah 20- 1=19 dan pada tarafsignifikan 5% diperoleh nilai ttabel sebesar 1,72913. Dengan demikian nilai thitung  9,32  lebih  besar  dari  ttabel  1,72913,  artinya  hipotesis  diterima  dan  terdapat pengaruh variasi bermain terhadap passing bawah bolavoli diekstrakurikuler SMA Negeri 2 Menyuke.
Kata Kunci: Variasi Bermain, Terhadap, Passing Bawah Bolavoli.

## PENDAHULUAN
SMA Negeri 2 menyuke merupakan salah satu sekolah menengah atas yang terdapat di kecamatan menyuke, kabupaten landak tidak hanya menekankan pada aspek akademis saja,  namun  non  akademis  juga  tidak  luput  dari  perhatian  sekolah  ini.    Salah  satu pelaksanaan dan pengembangan kurikulum disekolah dilakukan dengan pelaksanaan dan pengembangan  kegiatan  ekstrakurikuler.  Menurut  Kemendikub  “Ekstrakurikuler merupakan kegiatan pendidikan non-pelajaran formal disekolah yang umumnya diluar jam belajar yang sesuai dengan kurikulum. Tujuannya adalah untuk mengembangkan minat dan bakat  siswa”  (Aprilianti,  2023).  Ekstrakurikuler  penting bagi  siswa,  terutama  pada  siswa
SMA Negeri 2 Menyuke, dikarenakan memiliki nilai positif yang dapat meningkatkan bakat serta minat siswa, menambah keterampilan dan pengetahuan siswa dalam cabang olahraga, menanggulangi  rasa  jenuh  terhadap  suasana  pembelajaran  dan  meningkatkan  interaksi sosial antar siswa. Sejalan dengan itu, kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan di SMA.
Negeri 2 menyuke salah satunya adalah bolavoli. Kegiatan ekstrakurikuler bolavoli tersebut  memberi  kebebasan  terhadap  siswa  dalam  mengembangkan  bakat  dan  minat dalam  bidang  olahaga.  Setiap  tim  terdiri  dari  6  orang  pemain  yang  area  permainannya dipisahkan oleh net. Tujuan olahraga ini adalah memukul bola hingga melewati net sekaligus menjatuhkannya ke lantai lapangan di area lawan. Cara memukul bolanya pun tidak boleh sembarangan, karena ada teknik-teknik tertentu yang harus dikuasai para pemain. Menurut Ginting  (2021)  “setiap  aktivitas  siswa  pada  pembelajaran  passing  bawah  dengan menggunakan metode pembelajaran latihan lempar tangkap bola, mengalami peningkatan setiap siklusnya”.
Dalam permainan bolavoli mengenal beberapa teknik dasar di antarnya yaitu passing bawah, pasing atas, smash, block, dan service Purba (2020). Teknik tersebut diperlukan dan penting untuk dikuasai oleh siswa. Sebagai dasar latihan harus lebih dulu mengenal passing bawah. Passing bawah bolavoli merupakan teknik pada permainan bolavoli yang mendasar, passing bawah bolavoli digunakan sebagai langkah awal menyusun pola serangan kepada regu lawan. Passing bawah Menurut Izra’i (2022) “adalah teknik memainkan bola dengan sisi lengan bawah bagian dalam baik dengan menggunakan satu atau pun dua lengan secara bersamaan”. Menurut Karo, 2021 “menjelaskan hal yang paling mendasar dalam permainan bolavoli  adalah menguasai  passing  bawah.  Passing  bawah dilakukan  untuk  memantulkan bola  dari  servis  lawan,  untuk  diarahkan  kepada  tosser.  Cara  melakukan  gerakan  dasar passing bawah adalah sebagai berikut: (1) kedua lutut di tekuk; (2) badan condong kedepan; (3) tangan lurus kedepan (antara lutut dan bahu); (4) persentuhan bola pada pergelangan tangan;  (5)  pandangan  mata  kedepan;  dan  (6)  koordinasi  gerakan  lutut  dan  bahu”.  Pada proses  pembelajaran  olahraga  di  sekolah  khususnya  bolavoli  tidaklah  cukup  untuk  siswa lebih  mendalami  teknik-teknik  passing  bawah  dengan  baik,  dikarenakan  proses pembelajaran olahraga efektif di sekolah kurang dari 2 jam Muslimin (2022).
Hal itu dapat diartikan bahwa sangat kurang waktu untuk mendalami teknik passing bawah  tersebut.  Untuk  dapat  menguasai  teknik  dengan  baik  diperlukan  latihan  2-3  kali pertemuan  dalam  seminggu.  Dengan  demikian  jika  siswa  ingin  menguasai  teknik-teknik passing bawah dengan baik maka disarankan untuk mengikuti ekstrakurikuler bolavoli yang telah  disediakan  oleh  sekolah  untuk  menampung  minat  dan  bakat  Siregar  (2021). Permasalahan yang sering terjadi pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 2 Menyuke yaitu mulai dari peserta yang belum mahir dalam menguasai teknik passing bawah bolavoli, hingga materi latihan yang diberikan belum menunjukan peningkatan kemampuan passing bawah  dengan  maksimal.  Kemudian  pada  saat  ekstrakurikuler  berlangsung,  peserta cenderung merasa jenuh atau bosan dengan beban latihan yang diberikan yang cenderung menggunakan metode  yang sama dari awal hingga akhir.  Maryani (2022) hal ini menjadi tujuan  utama  yang  harus  segera  dibenahi  dan  dicarikan  metode  yang  tepat  sesuai karakteristik siswa SMA yang sangat menyukai kegiatan yang sifatnya bermain. Oleh karena itu peneliti ingin melakukan penelitian dengan menggunakan metode bermain, kemudian melakukan latihan dalam bentuk permainan yang mengarah kepada teknik passing bawah bolavoli Sinuraya (2021). Berdasarkan observasi penulis, setiap siswa banyak yang kurang memahami dan mempraktekan teknik dasar passing bawah permainan bolavoli dengan bai terutama teknik melakukan yang benar. Oleh karena itu penulis akan menggunakan tahapan latihan metode bermain berpasangan untuk meningkatkan teknik passing bawah menjadi lebih  baik  Pratama  (2022).  Penulis  berharap  dengan  adanya  tahapan  latihan  metode bermain  ini  peserta  ekstrakurikuler  di  SMA  Negri  2  Menyuke  bisa  mempraktekan  teknik passing  bawah  dengan  baik,  sehingga  diharapkan  bisa  mendulang  prestasi  pada  cabang olahraga bolavoli, baik di tingkat kecamatan maupun kabupaten landak. Mahardika (2015) Setiap  pemain  dalam  melakukan  passing  bawah  mempunyai  ketepatan  berbeda-beda. Ketepatan dalam melakukan sangat diperlukan dalam permainan bolavoli, hal ini ditujukan untuk seorang pengumpan agar lebih mudah untuk mengumpan kepada pemain lain atau untuk  membangun  serangan.  Passing  bawah  yang  tidak  tepat  dan  salah  juga  merupakan faktor penyebab kekalahan dalam sebuah pertandingan, oleh karena itu jika passing bawah tepat  dan  dianggap  bagus,  maka  memudahkan  dalam  melakukan  serangan  Putra  (2020). Selain itu SMA Negeri 2 Menyuke juga ingin meningkatkan prestasi dibidang ekstrakurikuler
bolavoli maka hal yang paling terpenting adalah meninkatkan keterampilan passing yang lebih baik.

## METODE PENELITIAN
Dalam  penelitian  ini,  metode  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah kuantitatif experiment. Penelitian eksperimental juga dapat diartikan sebagai “sebuah studi yang  objektif,  sistematik,  dan  terkontrol  untuk  tujuan  memprediksi  atau  mengontrol fenomena”  (Sudarwan  &  Darwis,  2012)  Bentuk  penelitian  yaitu  menggunakan  pre- experimental  designs.  Adapun  yang  menjadi  populasi  penelitian  ini  adalah  seluruh  siswa siswi  Ekstrakurikuler  SMA  Negri  2  Menyuke  yang  berjumlah  20  orang  dan  teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Menurut (Sugiyono, 2021) Total sampling  yaitu  teknik  penentuan  sampel  dengan  mengambil  seluruh  jumlah  populasi. Berdasarkan pendapat tersebut maka didalam penelitian ini penulis memilih menggunakan sampel seluruh siswa siswi SMA Negri 2 Menyuke yang berjumlah 20 orang. Adapun teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan pengukuran yang terdiri dari tes  awal  pretest,  selanjutnya  setelah  pretest  dilakukan,  maka  subjek  penelitian  akan diberikan perlakuan sebanyak 12 kali pertemuan melalui proses  variasi bermain, setelah proses ini dilakukan, maka dilakukan tes akhir posttest tes akhir posttest yang ditunjukan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dengan variasi bermain dalam pembelajaran passing bawah bolavoli yang dimiliki peserta” (Vinsensius et al., 2022). Alat yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes. Adapun instrumen yang digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  menggunakan  wall  volleyball  past  tes  dari  (Yunus,  2015) .Sementara untuk Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji pengaruh.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Berdasarkan  hasil  perhitungan  data  statistik  yang  telah  dilakukan  oleh  peneliti, terdapat  perbedaan  hasil  antara  posttest  menunjukan  bahwa  terdapat  peningkatan kemampuan passing bawah bolavoli dengan data yang diperoleh hasil pretest yaitu: 12,85 dengan skor terendah yaitu 10 dan skor tertinggi yaitu: 17dengan standar deviasi 2,13. Dan
hasil rata-rata posttest setelah diberikan perlakuan yaitu: 17,95 dengan skor terendah 14 dan skor tertinggi yaitu: 22 dengan standar deviasi 2,58.
Pengambilan data pretest dilakukan pada tanggal 8 Agustus 2023 sebagai data awal, peserta ekstrakurikuler diberikan arahan untuk melakukan wallvoleyball test sebanyak 3 kali percobaan melakukan passing bawah ke dinding. Kemudian peneliti memberikan 12 kali perlakuan dari pretest dan posttest dengan 8 metode variasi bermain yang peneliti berikan yang  dilaksanakan  pada  tanggal  19-31  agustus  2023  dilapangan  bolavoli  SMA  Negeri  2 Menyuke. Adapun hasil pretest dan posttest yang telah dilakukan adalah sebagai berikut:

## Deskripsi Data Penelitian
Deskripsi  data  yang  diambil  dari  hasil  pengelolaan  data,  baik  tes  awal  prettest maupun tes akhir posttest. Hasil penelitian pada peserta ekstrakurikuler di SMA Negeri 2 Menyuke yaitu sebagai berikut:
Tabel 1. Deskripsi Data Pret-test dan Posttest. Test Mean Min Max Std. Deviasi M. Deviasi Prestest 12,85 10 17 2,13 Posttest 17,95 14 22 2,58 5.1
Berdasarkan  hasil  anlisis  deskripsi  data  pretest  dan  posttest  pada  table  4.1  dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata kemampuan passing bawah 20 peserta yaitu pretest 12,85 dan  posttest  17,95  dengan  standar  deviasi  pretest  2,13  dan  posttest  2,58.  Adapun  grafik histogram dapat digambarkan sebagai berikut:
Grafik 1. Rata-Rata Kemampuan Passing Bawah Pretest Dan Posttes Berdasarkan grafik 1. dapat diuraikan bahwa terjadinya peningkatan antara rata-rata pretest dan posttest.
Peningkatan yang terjadi dengan selisih pretest dan posttest sebesar 5,1.
17.95
20 15
10
5
12.85
Prestest
Posttest
Analisis data penelitian
Adapun  pengujian  analisis  data  dimaksudakan  untuk  menjawab  hipotesis  yang diajukan.  Uji  analisis  yang  dilakukan  dalam  peneliian  ini  yaitu  uji  normalitas,  uji homogenitas, uji pengaruh tersebut dapat dilihat sebagai berikut:
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui normal atau tidaknya data hasil penelitian. Uji normalitas dilakukan dengan rumus chi-kuadrat. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, didapatkan hasil data sebagai berikut :
Tabel 2. Hasil Uji Normalitas Indikator Signifikan Keterangan Pretest 7,56 < 18,5 Normal Posttest 16,68 < 20,1 Normal
Dalam  perhitungan  diketahui  Chi-Kuadrat  table  18,5.  Selanjutnya  chi-Kuadrat (posttest)  =  16,68  dibandingkan  dengan  Chi-Kuadrat  tabel  =  20,1.  Karena  Chi-Kuadrat pretest (7,56)<harga Chi-Kuadrat tabel (18,5) dan posttest (16,68 <hatga Chi-Kuadrat tabel (20,1), maka distribusi data statistik 20 sampel tersebut dinyatakan normal.
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui homogen atau tidaknya data dalam penelitian yang telah dilkukan. Pengujian homogenitas dilakukan varian dengan menggunakan uji F. adapun hasil dari uji hoogenitas yang dilakukan dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:
Tabel 3. hasil uji homogenitas Signifikan N Keterangan 1,47 < 2,12 20 Homogen
Berdasarkan pada tabel 4.3 dapat disimpulkan bahwa data f hitung <F tabel, maka data  yang  diambil  berdistribusi  homogen.  Uji  pengaruh  pengaruh  dalam  penelitian  ini dilakukan  untuk  mengetahui  apakah  ada  pengaruh  dari  variasi  bermain  terhadap kemampuan passing bawah bolavoli di SMA negeri 2 Menyuke. Pengujian pengaruh dalam penelitian ini menggunakan uji-t berdasarkan hasil perhitungan yang telah dilakukan dapat di lihat pada sebagai berikut:
Tabel 4. hasil Uji-t
Test Rata-rata T hitung d.k T tabel Tarif Signifikan pretest 12,85 9,32 19 1,72913 5% posttest 17,95
Berdasarkan  data  pada  tabel  diatas  maka  dapat  nilai  Thitung  yaitu  sebesar  9,32. Dengan melihat tabel statistik dimana pada derajat kebebasan dk = (N-1) adalah 20-1 = 19 dan pada taraf signifikan 5% diperoleh nilai Ttabel sebesar 1,72913. Dengan demikian nilai Thitung  9.32  >  Ttabel  =  1,72913,  artinya  hipotesis  dapat  diterima  dikarenakan  terdapat pengaruh  metode  bermain  terhadap  kemampuan  passing  bawah  bolavoli  pada  peserta ekstrakurikuler di SMA Negeri 2 Menyuke. Adapun presentase peningkatan adalah sebesar 39,68%.

## PEMBAHASAN
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen tentang pengaruh variasi bermain terhadap kemampuan passing bawah bolavoli pada peserta ekstrakurikuler di SMA Negeri 2 Menyuke. Penelitian ini dilakukan dengan menganalisis uji pengaruh dengan tes awal dan tes  akhir  unuk  mengetahui  uji  kemampuan  passing  bawah  bolavoli  pada  peserta ekstrakurikuler. Dalam penelitian ini proses yang dilakukan oleh peneliti yaitu melakukan pretest  terhadap  peserta  kemudian  dilanjutkan  dengan  pemberian  treatment  yang  telah diberikan,  selanjutnya  peneliti  melakukan  posttest  kepada  peserta  ekstrakurikuler  untuk melihat  apakah  ada  perubahan  serta  peningkatan  yang  lebih  dari  hasil  tes  sebelumnya (pretest).
Pada penelitian ini variasi bermain yang digunakan, dengan 8 permainan diantaranya yaitu : permainan 1 vs 3, passing bawah maju 5 meter dan mundur 5 meter, passing bawah berjalan  sejauh  15  meter,  permainan  passing  menyilang,  permainan  passing  berbaris, permainan  bolavoli  menggunakan  teknik  passing  bawah,  permainan  passing  menyilang, permainan passing bawah dalam lingkaran. Tujuan diberikannya variasi bermain yaitu agar peserta ekstrakurikuler tidak jenuh dengan proses latihan Karena proses yang  dilakukan dalam latihan memiliki konsep yang sangat menyenangkan, dalam proses latihan ini peserta sangat senang dan aktif saat diberikan variasi bermaian yang telah diberikan oleh peneliti.
Berdasarkan  hasil  pengambilan  data  baik  tes  awal  dan  tes  akhir  peneliti,  didapat bahwa pada tes awal sebelum diberikan perlakuan melalui variasi bermain, rata-rata hasil kemampuan passing bawah bolavoli pada peserta ekstrakurikuler di SMA Negeri 2 Menyuke, yaitu: 12,85 dan data rata-rata tes akhir yaitu: 17,95. Dari hasil uji normalitas, harga Chi- Kuadrat  hitung  pretest  yaitu:  7,56  <harga  tabel  :  18,5,  dan  posttest:  16,68  <harga  Chi- Kuadrat tabel 20,1, maka data dinyatakan normal. Kemudian dari hasil uji homogenitas, nilai Fhitung:  1,47  <  lebih  kecil  dari  Ftabel:  2,12  dan  data  dinyatakan  homogen.  Selanjutnya berdasarkan uji pengaruh (t) penarikan hipotesis nilai dari Thitung: 9,32 lebih besar dari Ttabel:1,72913, artinya hipotesis diterima dan terdapat pengaruh variasi bermain terhadap kemampuan passing bawah bolavoli pada peserta ekstrakurikuler di SMA Negeri 2 Menyuke, adapun  presentase  peningkatan  adalah  sebesar  39,68%.  Hal  ini  juga  sejalan  dengan penelitian yang dilakukan oleh Juni Herlina (2022) “hasil analisis data menggunakan uji-t diperoleh  t-hitung  sebesar  3,68  dan  tabel  sebesar  1,753  (thitung=3,68≥ttabel  =  1,753). Artinya terdapat pengaruh latihan yang signifikan metode bermain terhadap kemampuan passing bawah pada atlet bolavoli SMAN 8 Padang”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa variasi bermain berpengaruh terhadap kemampuan passing bawah bolavoli dengan kategori sedang.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  variasi  bermain  dapat meningkatkan keterapilan passing bawah bolavoli. Selanjutnya berdasarkan uji pengaruh (t) penarikan  hipotesis  nilai  dari  Thitung:  9,32  lebih  besar  dari  Ttabel:1,72913,  artinya hipotesis  diterima  dan  terdapat  pengaruh  variasi  bermain  terhadap  kemampuan  passing bawah bolavoli pada peserta ekstrakurikuler di SMA Negeri 2 Menyuke sebesar 39,68%.

## DAFTAR PUSTAKA
Aprilianti,  A.,  Rusdiana,  A.,  Imanudin,  I.,  Hardwis,  S.,  Haryono,  T.,  &  Hidayat,  I.  I.  (2023). Kinematics Analysis Volley Ball Jump Smash: Pendekatan Dua Dimensi Gerak. Jurnal Dunia Pendidikan, 4(1), 113-121.
Ginting, A., & Sari, D. M. (2021). Hubungan Daya Ledak Otot Tungkai Dengan Kemampuan Smash Normal Dalam Permainan Bola Voli Pada Kegiatan Eskul Di SMK Pencawan. Jurnal Dunia Pendidikan, 1(2), 29-33.
Izra’i,  M.,  & Sari,  D. M. (2022).  Penerapan  Modifikasi  Alat  Memakai  Bola  Voli  Dan  Variasi Pembelajaran  Belajar  Shooting  Bola  Basket  Pada  Masa  Covid  19.  Jurnal  Dunia Pendidikan, 2(2), 33-39.
Karo, S. B., & Sari, D. M. (2021). Implementasi Variasi Permainan Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Passing Atas Bola Voli. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(1), 1-5.
MAHARDIKA, I. M. G. A., MARHAENI, D. A. I. N., & WIDIARTINI, D. N. K. (2015). Pengaruh Variasi  Pelatihan  Passing  terhadap  Kemampuan  Melakukan  Passing  Atas  pada Permainan  Bola  Voli  pada  Siswa  Smalb  Slb  B  Negeri  Sidakarya  Tahun  Ajaran 2014/2015. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 5(1).
Maryani, Y. (2022). Pengaruh Latihan Variasi Terhadap Kemampuan Passing Bawah Bola Voli Siswi Exstrakurikuler SMA Negeri 2 Tapung (Doctoral dissertation, Universitas Islam Riau).
Muslimin, M., & Helensi, P. (2022). Pengaruh Metode Latihan Variasi tehadap Ketrampilan Passing Bawah dalam Permainan Bola Voli pada Siswa SMP Negeri 59 Palembang. Journal on Teacher Education, 4(1), 628–639.
Pratama,  L.,  &  Soge,  I.  (2022).  Pengaruh  Latihan  Variasi  Passing  Terhadap  Kemampuan Passing Atas Dalam Permainan Bola Voli Tim Putra Unimuda Sorong. Unimuda Sport Jurnal, 3(2), 19-26.
PURBA,  R.,  Widowati,  A.,  Mardian,  R.,  &  Ali,  M.  (2020).  Pengaruh  Variasi  Latihan  Passing Bawah Terhadap Ketepatan Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli Siswa Putri Kelas Vii Smp Negeri 33 Sarolangun (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).
Putra,  E.  P.  (2021).  Pengembangan  Model  Video  Pembelajaran  Passing  Dalam  Permainan Bola Voli. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(1), 23-27.
Saputra, D. I. M., & Gusniar, G. (2019). Meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli melalui  bermain  melempar  bola.  Gelanggang  Olahraga:  Jurnal  Pendidikan  Jasmani Dan Olahraga, 3(1), 64–73.
Sinuraya, E. A. S., & Sari, D. M. (2021). Motivasi Siswa Terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler Bola Voli Di SMK Pencawan Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Dunia Pendidikan, 1(2), 38-41.
Siregar, F. S., Sembiring, M. M., & Siregar, A. (2021). Analisis Perbedaan Kontribusi Variasi Latihan Passing Bola Voli. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 1(2), 102- 108.
Sudarwan,  D.  dan  Darwis  (2012).  Metode  Penelitian  Ilmu-Ilmu  Perilaku.  Jakarta  :  Bumi Akasara.
Sugiyono.  (2021).  Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D.  Bandung:  Alfabeta. Vinsensius,  E.,  Hidasari,  F.  P.,  &  Yanti,  N.  (2022).  MENINGKATKAN  KEMAMPUAN PASSING