Adaara, Volume. 12, No.1, Februari 2022

## Peningkatan Citra Pondok Pesantren Tarbiyatul Mubtadiin Melalui Implementasi Hubungan Masyarakat
1 Irfan Maulana, 2 Supardi Supardi, 3 Juhji Juhji, 4 Tri Ilma Septiana 1,2,3,4 Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten, Indonesia email: juhji@uinbanten.ac.id

## ABSTRACT
This  study  aims  to  describe  the  implementation  of  public  relations  management  in  improving  the  image  of Islamic  boarding  schools.  The  research  method  used  is  a  descriptive  qualitative  case  study.  This  research was  conducted  at  Tarbiyatul  Mubtadiin  Islamic  Boarding  School,  Pasirnangka  Tigaraksa,  Tangerang, Banten Province. The informants of this study  were the pesantren leaders, the head of the public  relations department, the administrators of the pesantren, the teachers' administrators, the students' parents, and the surrounding  community:  the  researcher's  research  instruments,  interview  guidelines,  and  observation guidelines.  Data  analysis  includes  data  reduction  and  presentation,  as  well  as  concluding.  The  research results indicate that public relations management at Tarbiyatul Mubtadiin Pesantren Pasirnangka Tigaraksa Tangerang is very influential in improving the image of the pesantren, with a sound management  system in the  form  of  planning,  implementation,  and  evaluation.  All  programs  can  run  according  to  their  original purpose.  Public  relations  management  at  Tarbiyatul  Mubtadiin  Islamic  Boarding  School,  Pasirnangka Tigaraksa  Tangerang,  is  very  effective  both  in  implementation  and  the  results  obtained.  Although  several challenges  and  obstacles  must  be  faced,  all  of  them  can  be  overcome  with  a  sound  public  relations management system to achieve a good image.
Keywords : Image of Islamic biarding schools, public relations, public relations management

## PENDAHULUAN
Adanya  hubungan  masyarakat  ( public  relations )  dalam  sebuah  organisasi  publik  menjadi penting  sebagai  jembatan  penghubung  antara  organisasi  dengan  masyarakat. 1 Keduanya  saling membentuk  dan  memelihara  interaksi  yang  baik  dan  saling  menguntungkan  ( mutualisme ). Keberhasilan  hubungan  masyarakat  ditentukan  oleh  bagaimana  bentuk-bentuk  interaksi  yang dilakukan  dalam  memelihara  hubungan  tersebut.  Menurut  Chotimah,  pendidikan  Islam  tanpa adanya  hubungan  masyarakat  tidak  dapat  berkembang  secara  baik. 2 Hal  ini  menunjukkan  bahwa adanya  hubungan masyarakat dalam sebuah  lembaga pendidikan menjadi sangat penting.  Namun, pada  beberapa  lembaga  pendidikan  terlihat  belum  optimalnya  peran  hubungan  masyarakat  dalam melakukan interaksi guna membangun citra yang baik.
Public  relations yang  baik  akan  membentuk  citra  positif  sebuah  organisasi  dan  akan menjadi  nilai  jual  penting  kepada  masyarakat.  Muchtar  dan  Herdiana  menyatakan  bahwa  citra merupakan  ide,  gagasan,  keyakinan,  dan  kesan  yang  ditangkap  individu  terhadap  sebuah  objek. 3 Secara sederhana, segala bentuk kesan seseorang terhadap sesuatu dapat terjadi jika ada pengiriman stimulus  secara  tepat.  Hal  tersebut  menyiratkan  bahwa  dalam  melakukan  proses  stimulus  atau
1 Juhji Juhji et al., Manajemen Humas Sekolah (Widina Bhakti Persada Bandung, 2020).
2 Chusnul  Chotimah,  ‘Strategi  Public  Relations  Pesantren  Sidogiri  Dalam  Membangun  Citra Lembaga Pendidikan Islam’, ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman 7, no. 1 (2012): 186–210.
3 Khoiruddin  Muchtar  and  Dedi  Herdiana,  ‘Peran  Dan  Strategi  Humas  Perguruan  Tinggi  Islam  Di Kota Bandung’, Anida (Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah) 15, no. 2 (2016): 317–38.
Adaara, Vol. 12, No.1, Februari 2022
pesan  harus  menggunakan  teknik  atau  cara-cara  yang  elegan  agar  tersampaikan  secara  baik  dan efektif  sehingga  menimbulkan  citra  positif  di  publik.  Tetapi,  faktanya  di  beberapa  organisasi penyampaian  pesan  sepertinya  tidak  terarah  tanpa  adanya  tujuan  yang  jelas  sehingga  ide  atau gagasan  yang  seharusnya  terserap  oleh  publik  menjadi  bias.  Hal  ini  dimungkinkan  karena  peran public  relations belum  optimal  dalam  menjalin  komunikasi  dan  interaksi  yang  baik  dengan masyarakat.
Menurut  Fitzpatrick et  al. ,  komunikasi  digambarkan  seperti  urat  nadi  penyambung kehidupan,  sebagai  salah  satu  ekspresi  dari  sebuah  karakter,  sifat,  atau  pun  tabiat  individu  untuk saling  berinteraksi,  dan  mengidintifikasi  diri,  serta  berkolaborasi. 4 Berkaitan  dengan  komunikasi yang dibangun oleh public relations dalam menciptakan citra positif pondok pesantren menjadi hal yang  harus  dikembangkan  agar  lembaga  pendidikan  Islam  di  mata  masyarakat  mendapatkan  citra yang  baik.  Citra  yang  berhubungan  dengan  lembaga  pendidikan  Islam,  khususnya  pondok pesantren akan terbentuk karena adanya trust khalayak melalui bentuk interaksi timbal balik antara khalayak  dengan  lembaga.  Karena  itu,  implementasi  pembangunan  citra  positif  di  pondok pesantren tidak dapat dilepaskan dari opini masyarakat.
Citra  pondok  pesantren  dibangun  dari  sebuah  identitas,  ciri  khas,  atau  karakteristik  yang dipunyai pondok pesantren baik fisik maupun non-fisik sehingga menjadi ciri khas tersendiri bagi sebuah  pondok  pesantren. 5 Ringkasnya,  citra  merupakan  sebuah  kepercayaan  dan  pandangan seseorang  terhadap  sesuatu.  Selain  itu,  Sutrisno et  al., juga  menyatakan  bahwa  citra  merupakan kesan  dari  pikiran  individu  atau  kelompok  secara  total  terhadap  suatu  objek. 6 Dengan  demikian, untuk membangun dan meningkatkan sebuah citra yang baik maka diperlukan strategi dan langkah- langkah yang jitu bagi anggota sebuah organisasi. Terkait dengan pondok pesantren sebagai sebuah lembaga  pendidikan  Islam  yang  melangsungkan  pendidikan  keagamaan  perlu  menjalankan  peran public relations agar tercipta citra positif.
Dalam  upaya  meningkatkan  citra  positif  sebuah  lembaga,  maka  optimalisasi  peran hubungan masyarakat ( public relations ) harus dilakukan secara terencana, terprogram, dan terarah melalui manajemen hubungan masyarakat. Hal tersebut menjadi penting bagi sebuah lembaga atau organisasi  karena  sebagai  jembatan  penghubung  komunikasi  antar  pihak,  baik  antar  lembaga  itu sendiri  maupun  lembaga  dengan  masyarakat.  Tukijan  mengutip  pendapat  Lundgren  bahwa pengambilan keputusan sebuah organisasi yang didasarkan atas pengetahuan dan pemahaman yang saling  terkait  dengan  semua  elemen  organisasi  menjadi  kekuatan  besar  sebuah  manajemen
4 J. D. Kathy Fitzpatrick, Jami Fullerton, and Alice Kendrick, ‘Public Relations and Public Diplomacy: Conceptual and Practical Connections’, Public Relations Journal 7, no. 4 (2013): 1–21.
5 Dudun Ubaedullah, ‘Strategi Membangun Citra Pesantren’, Edukasiana 11, no. 1 (2018): 47–60.
6 Sutrisno Sutrisno, Dwi Cahyono, and  Nurul Qomariah, ‘Analisis Kualitas Pelayanan, Kepercayaan Serta  Citra  Koperasi  Terhadap  Kepuasan  Dan  Loyalitas  Anggota’, Jurnal  Sains  Manajemen  Dan  Bisnis Indonesia 7, no. 2 (2017).
organisasi. 7 Karena itu, menjadi public relations sebagai garda terdepan dalam penyampaian pesan pondok pesantren dengan masyarakat merupakan sebuah keniscayaan yang harus dioptimalkan.
Eksistensi public  reations menjadi  penting  bagi  sebuah  organisasi.  Menurut  Sukoco, fungsi public  relations terlibat  dalam  kegiatan  pelaksanaan,  pembinaan,  sosialisasi  dan  promosi. 8 Fungsi  menjadi  penting  karena  bersinergi  dalam  mencapai  tujuan  organisasi.  Dalam  lembaga pendidikan  Islam,  khususnya  pondok  pesantren,  posisi public  relations seharusnya  menjadi perhatian  serius  lembaga  karena  berdampak  terhadap  pembangunan  citra  positif  pondok pensantren.  Akan  tetapi,  keterbatasan  sumber  daya  manusia  menjadi  penyebab  atas ketidakoptimalan peran serta public relations dalam menciptakan tujuan lembaga. Padahal menurut Pamungkas dan Setiawan, jika dilakukan dengan baik maka akan menjadi tools yang ampuh dalam memperbaiki pendidikan di pondok pesantren. 9 Dalam konteks ini, citra pondok pesantren melekat pada  lembaga  itu  sendiri,  terlebih  di  Pondok  Pesantren  Tarbiyatul  Mubtadiin  Pasirnangka  dalam membangun dan meningkatkan citra lembaganya.
Berdasarkan  uraian  permasalahan  di  atas,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan implementasi manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan citra Pondok PesantrenTarbiyatul Mubtadiin, Pasirnangka Tigaraksa, Tangerang Provinsi Banten.

## METODE
Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  deskriptif  kualitatif  studi  kasus.  Penelitian  ini dilaksanakan  di  Pesantren  Tarbiyatul  Mubtadiin,  Pasirnangka  Tigaraksa,  Tangerang  Provinsi Banten  pada  tahun  2021.  Informan  penelitian  ini  adalah  pimpinan  pesantren,  kepala  bagian kehumasan,  pengurus  pesantren,  pengurus  para  guru,  orang  tua  santri  dan  masyarakat  sekitar. Instrumen penelitian peneliti, pedoman wawancara, dan pedoman observasi. Analisis data meliputi reduksi dan penyajian data serta penarikan kesimpulan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai  implementasi  manajemen  humas  dalam meningkatkan  citra  Pondok  Pesantren  Tarbiyatul  Mubtadiin  Pasirnangka  Tigaraksa  Tangerang ditemukan  bahwa  proses  manajemen  humas  di  Pondok  Pesantren  Tarbiyatul  Mubtadiin  dimulai dari  proses  perencanaan,  pelaksanaan,  dan  evaluasi.  Hal  tersebut  sesuai  dengan  pendapat  Fayol dalam  bukunya  bahwa  fungsi  manajemen  mencakup planning,  organizing,  commanding,
7 Tukijan  Tukijan,  ‘Implementasi  Manajemen  Humas  Di  Pondok  Pesantren  Islam  Nurul  Huda  Dan Pondok Pesantren an Nahl-Karangreja Kabupaten Purbalingga’ (Thesis, IAIN Purwokerto, 2017).
8 Iwan  Sukoco,  ‘Fungsi  Public  Relations  Dalam  Menjalankan  Aktivitas  Corporate  Social Resposibility’, JDM (Jurnal Dinamika Manajemen) 4, no. 2 (2013).
9 Alem Joko Pamungkas and Hasta Mardi Setiawan, ‘Strategi Public Relations Dalam Membangun Citra  Positif  (Studi  Empiris  Pada  Pondok  Pesantren  Modern  Darul  Amanah  Sukorejo  Kabupaten  Kendal)’, Jurnal Egaliter 2, no. 03 (2018).
Adaara, Vol. 12, No.1, Februari 2022
coordinating, dan controlling. 10 Dengan  demikian,  implementasi  manajemen  humas  di  pondok pesantren  tersebut  sudah  sejalan  dengan  fungsinya.  Pembahasan  lebih  lanjut  terkait  ketiga implementasi manajemen humas tersebut dibahas pada diskusi dalam paragraf selanjutnya.

## Perencanaan
Proses  perencanaan  manajemen  humas  di  Pondok  Pesantren  Tarbiyatul  Mubtadiin diadakan  setahun  sekali  dengan  membuat  program  kerja  serta  dipaparkan  pada  rapat  tahunan pondok pesantren. Dalam rapat tersebut semua civitas akademikapondok pesantren dilibatkan agar dapat  mengetahui  dan  bekerjasama  dalam  mewujudkan  tujuan  untuk  meningkatkat  citra  pondok pesantren. Selain itu, dalam proses perencanaan, orang tua santri pun dilibatkan dan diikutsertakan dalam  prosesnya.  Orang  tua  santri  akan  diajak  berdiskusi  dalam  rapat  orang  tua  yang  diadakan pada setiap awal semester. Pelibatan orang tua santri dalam rapat strategis yang dilakukan pondok pesantren  sesuai  dengan  peran  hubungan  masyarakat,  dimana  perannya  adalah  menjembatani  dan memfasilitasi komunikasi yang baik dalam membangun image dan citra yang baik.
Menurut  Dozier et  al. ,  hubungan  masyarakat  ( public  relations )  bertugas  membantu pemasaran  melalui  publikasi  media  dengan  memadukkannya  bersama  iklan  guna  mendukung program  komunikasi  yang  diinginkan. 11 Merujuk  pada  pendapat  ini,  tergambar  adanya  pelibatan masyarakat  (orang  tua  santri)  dalam  membangun  citra  positif  pondok  pesantren,  khususnya  pada Pondok  Pesantren  Tarbiyatul  Mubtadiin.  Hal  serupa  juga  disampaikan  Grunig  bahwa public relations berkerja untuk mengembangkan image atau citra organisasi. Dengan demikian, hubungan masyarakat  ( pbulic  relations )  pondok  pesantren  sebagai image  maker yang  membantu  lembaga dalam  mengendalikan  masyarakat  (orang  tua  santri)  dalam  bentuk  citra  positif  di  kalangan masyarakat.
Terlaksananya  peran public  relations tidak  dapat  dipisahkan  dari  peran  serta  pimpinan pondok  pesantren  sebagai leader dalam  lembaga  yang  dikembangkannya.  Menurut  pendapat Hakiki,  kepemimpinan  seorang  Kiyai  dipandang  mampu  membangun emage atau  citra  positif dalam  hubungannya  dengan  masyarakat. 12 Artinya,  keberhasilan  membangun  peran  hubungan masyarakat dimotori oleh adanya  kepemimpinan  yang efektif.  Menurut  Antonakis, kepemimpinan juga  merupakan  proses  pengaruh  yang  terjalin  antara  seseorang  dan  masyarakat. 13 Keterlibatan pimpinan dalam perilaku yang luar biasa dan dapat menampilkan tingkat keahlian yang substansial, atau  lebih  dikenal  sebagai  karisma.  Karisma  yang  telah  dibentuk  seorang  Kiyai  telah  memainkan peran  sentral  dalam  teori  tentang  kepemimpinan.  Secara  alami,  masyarakat  akan  mengatribusikan
10 Henri Fayol, General and Industrial Management (Ravenio Books, 2016).
11 David M. Dozier, Larissa A. Grunig, and James E. Grunig, Manager’s Guide to Excellence in Public Relations and Communication Management (Routledge, 2013).
12 Siti Nur Hakiki, ‘Kepemimpinan Kiai Sebagai Personal Branding Pesantren Dalam Perspektif Public Relation (Humas)’, Fikrotuna 8, no. 2 (2018): 891–903.
13 John Antonakis, ‘Transformational and Charismatic Leadership’, The Nature of Leadership , 2012, 256–88.
Adaara, Vol. 12, No.1, Februari 2022
karisma  kepada  seorang  pemimpin  ketika  pemimpin  tersebut  menunjukkan  perilaku  yang  luar biasa. 14
Kyai  adalah  tokoh  sentral  dari  setiap  Pesantren.  Tokoh  sentral  Kyai  bukan  hanya  karena ilmu  yang  dimilikinya,  tetapi  Kyai  adalah  pendiri,  pemilik,  dan  juru  pesantren.  Perjuangan  kyai tidak  sebatas  ilmu,  tenaga,  waktu,  tanah,  dan  materi  lainnya,  tetapi  semua  diberikan  untuk kemajuan syiar Islam. 15 Selain itu, pesantren dipandang kharismatik oleh masyarakat dan peran kyai juga  dapat  menjadi  agen  perubahan  di  masyarakat  dalam  proses  perubahan  sosial.  Berdasarkan penjelasan  tentang  peran  dan  keberadaan  Kyai,  dapat  dikatakan  bahwa  Kyai  berperan  sebagai ketahanan pesantren, selain memiliki kontribusi yang tinggi terhadap perubahan sosial masyarakat. Di  lain  sisi,  di  beberapa  pondok  pesantren  Kiyai  juga  bertindak  sebagai  figur  yang  memainkan peran public relations.

## Pelaksanaan
Pelaksanaan manajemen humas dalam meningkatkan citra di Pondok Pesantren Tarbiyatul Mubtadiin Pasirnangka dilakukan dengan cukup baik. Bagian hubungan masyarakat (humas) selalu melibatkan  semua  unsur  yang  ada  untuk  mewujudkan  rencana  yang  telah  direncanakan,  dan memanfaatkan media sosial untuk mendongkrak popularitas sebagai sarana publikasi dan informasi kegiatan  di  pondok  pesantren.  Kegiatan  yang  dilaksanakan  pun  melibatkan  masyarakat  sekitar dengan  berbagai  kegiatan  sosial  yang  sangat  bermanfaat,  seperti  pengajian  mingguan,  sunatan masal,  bahkan  pemberdayaan  masyarakat  sekitar  untuk  berkiprah  di  pondok  pesantren.  Hal  ini sejalan  dengan  teori  yang  dikemukakan  oleh  George  R.  Terry  dan  Leslie  W.  Rue  bahwa pelaksanaan  berarti  merangsang  anggota-amggota  kelompok  melaksanakan  tugas-tugas  dengan antusias dan kemauan yang baik. 16
Pelaksanaan  artinya  menggerakkan  orang-orang  agar  mau  bekerja  dengan  sendirinya  atau dengan  kesadaran  secara  bersama-sama  untuk  mencapai  tujuan  yang  dikehendaki  secara efektif.Selama proses pelaksanaan berlangsung bukan hanya berfokus pada publikasi kegiatan yang dilaksanakan  menggunakan  media  yang  ada,  tetapi  bagian  humas  ( public  relations )  juga mengkomunikasikan terkait mutu pendidikan kepada para dewan guru ( assatidz ) agar tetap terjaga citra lembaga Pondok Pesantren  Tarbiyatul  Mubtadiin  dan menghasilkan  santri serta alumni yang berkualitas.  Keberhasilan  pelaksanaan  peningkatan  citra  pondok  pesantren  ini  tidak  dapat dilepaskan  dari  komunikasi.  Komunikasi  menjadi  kunci  yang  penting  bagi public  relations dalam upaya  meningkatkan  citra  pondok  pesantren.  Hal  tersebut  sejalan  dengan  pendapatDozier et  al.,
14 R.  Mark  Bell,  ‘Charismatic  Leadership  Case  Study  with  Ronald  Reagan  as  Exemplar’, Emerging Leadership Journeys 65, no. 1 (2013): 83–91.
15 Sri  Hartini  Jatmikowati  et  al.,  ‘Kiai  Leadership  Model  in  the  Development  Strategy  of  the Participants’, International Journal of Recent Technology and Engineering (IJRTE) 8, no. 2S (2019): 579–86.
16 George R. Terry and Leslie W. Rue, ‘Principles of Management, Terj’, GA Ticoalu, Jakarta: Bumi Aksara , 2010.
Adaara, Vol. 12, No.1, Februari 2022
yang  menyatakan  bahwa  adanya  komunikasi  dua  arah  antara public  relations dan  masyarakat merupakan hal yang penting dalam membangun kepentingan publik. 17
Dengan adanya peran serta aktif dari hubungan masyarakat terbentuk hubungan haromonis antara  pondok  pesantren  dengan  masyarakat.  Karenanya,  keberadaan  humas  menjadi  tonggak penting di berbagai kegiatan yang dilakukan pondok pesantren agar semua program kegiatan yang dilangsungkan  terpublikasi  sehingga  masyarakat  dapat  melihat  dan  mengambil  manfaat  dari publikasi  tersebut.  Akhirnya,  dengan  adanya  interaksi  yang  baik  antara  humas  pondok  pesantren dan masyarakat terciptalah citra positif terhadap lembaga pendidikan  Islam, khsusunya di Pondok Pesantren  Tarbiyatul  Mubtadiin.  Keberhasilan  ini  menunjukkan  adanya  peran public  relations. Menurut  Brammer et  al., bahwa  optimalisasi  peran public  relations dalam  sebuah  organisasi ditunjang oleh fungsi dan struktur organisasi sebagai bagian dalam top management . 18

## Evaluasi
Proses  evaluasi  yang  dilakukan  dalam  proses  pelaksanaan  manajemen  humas  dalam meningkatkan citra di Pondok Pesantren Tarbiyatul Mubtadiin terdiri secara dua tahap yaitu secara langsungdan  persatu  bulan  sekali.  Proses  evaluasi  ini  juga  melibatkan  orang  tua  santri  yang diadakan  pada  rapat  orang  tua  santri  per  tiga  bulan  sekali.  Proses  evaluasi  ini  menekankan  pada perbaikan  dalam  proses  pelaksanaan  kegiatan  dari  program  kerja  yang  telah  dibuat.  Evaluasi  ini bersifat keseluruhan untuk mencapai tujuan dari pelaksanaan sesuai dengan target yang diinginkan. Hal  ini  sejalan  dengan  teori  yang  dikatakan  oleh  Tamam et  al., bahwa  evaluasi  adalah  tahap terakhir  setelah  tahap  penelitian,  perencanaa  dan  penggiatan  yang  dilaksanakan  oleh  suatu organisasi. 19 Evaluasi  dalam  lembaga  pendidikan  sangat  penting  karena  berkaitan  dengan perkembangan, kemajuan atau kemunduran suatu program.
17 Dozier,  Grunig,  and  Grunig, Manager’s  Guide  to  Excellence  in  Public  Relations  and Communication Management .
18 Stephen  Brammer,  Gregory  Jackson,  and  Dirk  Matten,  ‘Corporate  Social  Responsibility  and Institutional Theory: New Perspectives on Private Governance’, Socio-Economic Review 10, no. 1 (2012): 3– 28.
19 Badrut Tamam, Z. Fathorrahman, and Khoirus Sholeh, ‘Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Partisipasi  Masyarakat:  Di  Madrasah  Diniyah  Awwaliyah  Nurul  Holil  Panyirangan-Pangarengan’, KABILAH: Journal of Social Community 6, no. 1 (2021): 61–83.
Adaara, Vol. 12, No.1, Februari 2022

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima kasih disampaikan kepada pimpinan, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, tata  usaha,  dan  para  guru  di  Pondok  Pesantren  Tarbiyatul  Mubtadiin  Pasirnangka,  Kecamatan Tigarkasa, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Manajemen  kehumasan  di  pesantren  Tarbiyatul  Mubtadiin  Pasirnangka  Tigaraksa Tangerang  sangat  berpengaruh  dalam  meningkatkan  citra  pesantren.  Dengan  sistem  manajemen berupa  perencanaan,  pelaksanaan,  dan  evaluasi  yang  baik,  semua  program  dapat  berjalan  sesuai dengan  tujuan  awalnya.  Manajemen  kehumasan  di  Pesantren  Tarbiyatul  Mubtadiin  Pasirnangka Tigaraksa  Tangerang  sangat  efektif  baik  dalam  pelaksanaan  maupun  hasil  yang  diperoleh. Meskipun  ada  beberapa  tantangan  dan  hambatan  yang  harus  dihadapi,  namun  semua  itu  dapat diatasi dengan sistem manajemen kehumasan yang baik guna mencapai citra yang baik. Penelitian ini  menyarankan  agar  pondok  pesantren  dapat  meningkatkan  peran  kehumasan  sebagai  upaya meningkatkan citra pondok pesantren.

## DAFTAR RUJUKAN
Antonakis, John. ‘Transformational and Charismatic Leadership’. The Nature of Leadership , 2012, 256–88.
Bell, R. Mark. ‘Charismatic Leadership Case Study with Ronald Reagan as Exemplar’. Emerging Leadership Journeys 65, no. 1 (2013): 83–91.
Brammer,  Stephen,  Gregory  Jackson,  and  Dirk  Matten.  ‘Corporate  Social  Responsibility  and Institutional  Theory:  New  Perspectives  on  Private  Governance’. Socio-Economic  Review 10, no. 1 (2012): 3–28.
Chotimah,  Chusnul.  ‘Strategi  Public  Relations  Pesantren  Sidogiri  Dalam  Membangun  Citra
Lembaga  Pendidikan  Islam’. ISLAMICA:  Jurnal  Studi  Keislaman 7,  no.  1  (2012):  186– 210.
Dozier,  David  M.,  Larissa  A.  Grunig,  and  James  E.  Grunig. Manager’s  Guide  to  Excellence  in Public Relations and Communication Management . Routledge, 2013.
Fayol, Henri. General and Industrial Management . Ravenio Books, 2016.
Hakiki,  Siti  Nur.  ‘Kepemimpinan  Kiai  Sebagai  Personal  Branding  Pesantren  Dalam  Perspektif Public Relation (Humas)’. Fikrotuna 8, no. 2 (2018): 891–903.
Jatmikowati,  Sri  Hartini,  Praptining  Sukowati,  Ahmad  Iwan  Zunaih,  and  Vicky  Nelwan.  ‘Kiai Leadership Model in the Development Strategy of the Participants’. International Journal of Recent Technology and Engineering (IJRTE) 8, no. 2S (2019): 579–86.
Juhji, Juhji, Febrianty Febrianty, Nurhana Marantika, Rendra Gumilar, Lisa Palindih, Apud Apud,
Hastuti  Marlina,  Abdul  Kholik,  and  Opan  Arifudin. Manajemen  Humas  Sekolah .  Widina Bhakti Persada Bandung, 2020.
Adaara, Vol. 12, No.1, Februari 2022
Kathy  Fitzpatrick,  J.  D.,  Jami  Fullerton,  and  Alice  Kendrick.  ‘Public  Relations  and  Public Diplomacy:  Conceptual  and  Practical  Connections’. Public  Relations  Journal 7,  no.  4 (2013): 1–21.
Muchtar, Khoiruddin, and Dedi Herdiana. ‘Peran Dan Strategi Humas Perguruan Tinggi Islam Di Kota Bandung’. Anida (Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah) 15, no. 2 (2016): 317–38.
Pamungkas, Alem Joko, and Hasta Mardi Setiawan. ‘Strategi Public Relations Dalam Membangun Citra  Positif  (Studi  Empiris  Pada  Pondok  Pesantren  Modern  Darul  Amanah  Sukorejo Kabupaten Kendal)’. Jurnal Egaliter 2, no. 03 (2018).
Sukoco,  Iwan.  ‘Fungsi  Public  Relations  Dalam  Menjalankan  Aktivitas  Corporate  Social Resposibility’. JDM (Jurnal Dinamika Manajemen) 4, no. 2 (2013).
Sutrisno, Sutrisno, Dwi Cahyono, and Nurul Qomariah. ‘Analisis Kualitas Pelayanan, Kepercayaan Serta  Citra  Koperasi  Terhadap  Kepuasan  Dan  Loyalitas  Anggota’. Jurnal  Sains Manajemen Dan Bisnis Indonesia 7, no. 2 (2017).
Tamam, Badrut, Z. Fathorrahman, and Khoirus Sholeh. ‘Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Partisipasi  Masyarakat:  Di  Madrasah  Diniyah  Awwaliyah  Nurul  Holil  Panyirangan- Pangarengan’. KABILAH: Journal of Social Community 6, no. 1 (2021): 61–83.
Terry,  George  R.,  and  Leslie  W.  Rue.  ‘Principles  of  Management,  Terj’. GA  Ticoalu,  Jakarta: Bumi Aksara , 2010.
Tukijan, Tukijan. ‘Implementasi Manajemen Humas Di Pondok Pesantren Islam Nurul Huda Dan Pondok Pesantren an Nahl-Karangreja Kabupaten Purbalingga’. Thesis, IAIN Purwokerto, 2017.
Ubaedullah, Dudun. ‘Strategi Membangun Citra Pesantren’. Edukasiana 11, no. 1 (2018): 47–60.