## PELANGGARAN PRINSIP KERJA SAMA DALAM FILM 3 SRIKANDI KARYA IMAN BROTOSENO
Suci Dina Riska 1), Bambang Eko H ari Cahyono 2) , Ermi Adriani Mei kayanti 3) 1, 2 ,3) Universitas PGRI Madiun Email: 1) sucidina19gmail.com;
2) behc@unipma.ac.id;
3) ermiadriani@unipma.ac.id.

## Abstrak
Film  bagian  dari  drama  tentu  bagian  dari  karya  sastra  juga.  Bahasa  dalam  suatu film  yang  dibuat  oleh  sutradara  tentunya  memiliki  perbedaan  dan  menimbulkan pelanggaran  prinsip  kerja  sama  dalam  berbahasa.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk menjelaskan  dan  mendeskripsikan  pelanggaran  prinsip  kerja  sama dalam maksim kualitas,  maksim  kuantitas,  maksim  relevansi,  dan  maksim  pelaksanaan.  Jenis penelitian  termasuk  ke  dalam  penelitian  kualitatif.  Metode  yang  digunakan  ialah deskriptif  kualitatif.  Sumber  data  dari  penelitian  ini  ialah  sekunder.  Instrumen penelitian  ini  adalah  lembar  catatan  dari  simak  catat.  Teknik  pengumpulan  data menggunakan  metode  simak.  Validitas  data  dalam  penelitian  kualitatif menggunakan  teknik  triangulasi  sumber.  Teknik  analisis  data  kualitatif  bersifat induktif. Hasil penelitian ini berkaitan erat dengan pelanggaran prinsip kerja sama dalam  film  3  Srikandi  karya  Iman  Brotoseno.  Wujud  pelanggaran  prinsip  kerja sama meliputi pelanggaran maksim kualitas, maksim kuantitas, maksim relevansi dan dan maksim pelaksanaan. Pelanggaran maksim pelaksanaan berupa informasi yang  disampaikan  tidak  jelas  dan  kabur  dan  informasi  yang  disampaikan mengandung unsur ambigu.
Kata kunci: pelanggaran prinsip kerja sama, maksim, film

## PENDAHULUAN
Bahasa adalah suatu sistem lambang bunyi, yang mengunakan lambang-lambang  bunyi  memiliki  arti berdasarkan  kesepakatan  atau  arbitrer. Bahasa  merupakan  alat  yang  digunakan manusia untuk menyampaikan ide, pikiran secara lisan maupun tulis. Dengan demikian  manusia  dapat  mengembangkan ide  pikiran  ke  dalam  bentuk  karya  sastra misalnya  film.  Bahasa dalam suatu film yang dibuat oleh sutradara tentunya memiliki perbedaan. Bahasa formal, semi formal, dan non formal akan ada di dalam suatu film. Penggunaan bahasa tersebut akan disesuaikan dengan tema film yang akan diangkat. Di samping itu, penggunaan bahasa yang sangat banyak
dalam sebuah film ternyata menyimpan tuturan positif dan negatif. Munculnya tuturan positif dan negatif, sehingga memunculkan suatu peristiwa yaitu pelanggaran dalam berbahasa.
Pelanggaran masih marak terjadi di lingkungan masyarakat. Pelanggaran sering dilanggar dengan tujuan tertentu. Masyarakat masih senang melanggar suatu aturan ataupun ketentuan-ketentuan yang seharusnya dipatuhi. Budaya melanggar sampai saat ini masih belum berhenti. Seakan pelanggaran itu menjadi suatu budaya yang tidak akan pernah hilang. Dalam ranah bahasa pelanggaran juga sering terjadi. Misalnya pelanggaran tuturan antara penutur dan mitra tutur pada saat melakukan komunikasi. Pelanggaran
muncul dikarenakan setiap individu memiliki tujuan tertentu dalam menyampaikan tuturan. Selain dalam masyarakat, pelanggaran tuturan juga terjadi dalam pementasan suatu karya drama dan film. Drama dan film suatu karya yang diperankan dengan menggunakan percakapan dalam bentuk dialog. Di dalam dialog yang disampaikan oleh tokoh sering terjadi suatu pelanggaran tuturan. Pelanggaran percakapan dalam drama, film sering dilakukan oleh penutur.
Penutur atau tokoh sudah biasa melakukan pelanggaran terhadap etika bertutur. Pelanggaran terjadi karena faktor sengaja dan tidak sengaja. Pelanggaran akan terus terjadi ketika seseorang tidak ingin mematuhi aturan yang sudah ada dan masing-masing peran memiliki tujuan masing-masing.

## KAJIAN TEORI
Kajian  teori  dalam  bab  ini  akan membahas  tentang  prinsip  kerja  sama  dan film.  Prinsip  kerja  sama  adalah  prinsip yang  mengatur tata  cara  dalam  pertuturan, guna untuk mencapai tuturan  yang efektif. Dalam ranah pertuturan, diharapkan proses komunikasi  ini  terbentuk  karena  peserta tutur  mematuhi  secara  ketat  prinsip  kerja sama yang dikemukakan oleh Grice (dalam Chaer,  2010:  34)  menjabarkan  atas  empat maksim. Keempat maksim yang dimaksud oleh Grice adalah maksim kualitas (maxim of  quality) ,  maksim  kuantitas (maxim  of quantity) ,  maksim  relevansi (maxim  of relevance) ,  dan  maksim  pelaksanaan
(maxim  of  manner) .  Maksim  kuantitas ialah  aturan  pertuturan  yang  menuntut setiap penutur untuk memberikan kontribusi secukupnya sesuai dengan yang diminta.  Maksim  kualitas  yaitu  aturan pertuturan  yang  menuntut  setiap  peserta tutur  untuk  berkata  benar.  Wijana  (dalam Maryati,  2021:  19)  berpendapat  bahwa maksim kualitas mewajibkan setiap peserta  percakapan  mengatakan  hal  yang sebenarnya. Kontribusi peserta percakapan hendaknya  didasarkan  pada  bukti-bukti yang  memadai.  Maksim  relevansi  ialah
aturan  pertuturan  yang  menuntut  adanya relevansi dalam tuturan antara pembicaraan  dengan masalah yang sedang dibicarakan.  Maksim  pelaksanaan  ialah aturan  pertuturan  yang  mengharuskan peserta tutur untuk memberikan kontribusi tuturan  yang  runtut,  tidak  ambigu,  dan tidak berlebihan. Dengan demikian, pelanggaran  terhadap  prinsip  kerjasama merupakan bentuk ketidaksesuaian dengan maksim yang seharusnya.
Film  adalah  gambar-hidup  yang sering  disebut  movie.  Film  secara kolektif dapat  disebut  sebagai  sinema.  Film  atau movie  atau  sinema  merupakan  salah  satu bentuk  teknologi  audiovisual.  Hampir semua  ide, gagasan,  pesan,  atau  kejadian apapun sudah dapat dibuat dan ditayangkan dengan menggunakan
teknologi audiovisual gerak ini.
Pratista (dalam Agustina, 2021: 32) menyatakan bahasa  film adalah kombinasi antara  suara  dan  bahasa  gambar.  Ahli perfilman  manawarkan sebuah solusi melalui  filmnya  dengan  harapan  agar filmnya  diterima  dengan  baik  oleh  orang yang  menonton.  Pengalaman  mental  dan budaya  yang  dimiliki  penonton  juga memengaruhi pemahaman penonton terhadap sebuah film,secara sadar maupun tidak.  Inilah  mengapa  setiap  orang  bisa memiliki opini atau pendapat yang berbeda tentang sebuah film.
Film  3  Srikandi  merupakan  film biopik  yang  disutradarai  oleh  Iman Brotoseno  dengan  durasi  kurang  lebih  22 jam  33  menit.  Film  ini  mengusung  tema olahraga.  Olahraga  panahan  oleh  atlet Indonesia  yang  akan  mengikuti  ajang olimpiade di Seoul. Film 3 Srikandi tayang perdana pada 4 Agustus 2016.

## METODE PENELITIAN
Latar  belakang  dalam  masalah yang  muncul dalam  penelitian  ini  adalah suatu masalah- masalah faktual. Pelanggaran prinsip kerja sama dalam film 3 Srikandi karya Iman  Brotoseno, termasuk  ke  dalam  penelitian  deskriptif kualitatif.  Penelitian kuliatatif  adalah
penelitian  dimana  peneliti  ditempatkan sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara penggabungan  dan  analisis  data  bersifat induktif  (Sugiono,  2010:  9).  Penelitian  ini dilaksanakan  pada  bulan  Maret  2021 sampai  dengan  bulan  Juli  2021.  Sumber data  dari  penelitian  ini  adalah  sekunder. Data  sekunder  diperoleh  melalui  literatur yang  mendukung  data  primer,  seperti artikel,  kamus,  internet,  dan  buku  yang berhubungan  dengan  penelitian.  Durasi dalam  film  3  Srikandi  terdiri  durasi  2  jam lebih  2  menit  dengan  tema  kejuaraan. Instrumen  utama  dalam  penelitian  ini adalah  lembar  catatan  dari  simak  catat. Teknik  pengumpulan  data  menggunakan metode  simak.  Dengan  instrumen  dalam penelitian  ini  adalah  lembar  catatan  dari simak catat. Validitas data dalam penelitian  kualitatif  menggunakan  teknik triangulasi  sumber.  Teknik  triangulasi adalah  menjaring  data  dengan  berbagai metode  dan  cara  dengan  menyilangkan informasi  yang  di  peroleh  agar  data  yang didapatkan  lebih  lengkap  dan  sesuai  yang dharapan.  Teknik  analisis  data  kualitatif bersifat induktif, yaitu analisis berdasarkan isi yang diperoleh
kemudian
dikembangkan menjadi
hipotesis.
Langkah-langkah  untuk  menganalisis  data terdiri  dari  tahap  reduksi  data,  penyajian data,  dan  penarikan  kesimpulan  atau verifikasi. Prosedur  penelitian  merupakan langkah  yang  harus  ditempuh  dalam penelitian.  Tahap  penelitian  ini  mencakup tahap  persiapan,  tahap  pelaksanaan,  dan tahap akhir.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Film  3  Srikandi  yang  dikaji  oleh peneliti  memiliki  durasi  2  jam  lebih  2 menit.  Data  tuturan  yang  diperoleh selanjutnya  ditranskrip  menjadi  tulisan berupa  dialog untuk mempermudah proses analisis. Data kemudian dianalisis menggunakan  prinsip  kerja  sama  dan dimasukan ke kartu data untuk mempermudah pengelompokan data.  Data yang  sudah  dikelompokkan  dalam  kartu
data,  yaitu  bentuk  pelanggaran  maksim prinsip kerja  sama yang dianalisis menggunakan  prinsip  kerja  sama  dengan deskripsi data sebagai berikut:
Tabel 4.1:Pelanggaran Prinsip Kerja Sama No Jenis Maksim Jumlah 1. Makim Kualitas 4 2. Maksim Kuantitas 10 3. Maksim Relevansi 6 4. Maksim Pelaksanaan 1 JUMLAH 21 Hasil penelitian terhadap pelanggaran  maksim  yang  terdapat  pada prinsip  kerja  sama  dalam  film  3  Srikandi adalah sebagai berikut.
Pelanggaran Maksim Kualitas

## Dalam Film 3 Srikandi
Maksim  yang  mewajibkan  peserta tutur untuk mengatakan hal yang sebenarnya  dan  didasarkan  pada  bukti- bukti  yang  jelas.  Peserta  tutur  tidak diperkenankan memberikan informasi menggunakan  nalar  atau  sembarangan. Data  berikut  termasuk  dalam  pelanggaran maksim kualitas.
Data no. 1
Wijanarko :  Dik.  Mas  dengar dik Lilies lagi suka latihan anak panah ya? Lilies Handayani
:  Tidak. Lagi malas.
Wijanarko  dan  Lilies  Handayani berada di teras rumah Lilies. Dalam tuturan di  atas,  Wijanarko  sebagai  penutur  dan Lilies  Handayani  sebagai  mitra  tutur. Tuturan  tersebut  bertujuan  ingin  mencari informasi mengenai aktivitas Lilies, karena Wijanarko  sebagai seorang  yang  menyukai Lilies,  dia  ingin  memberikan  sebuah  alat untuk olahraga  panahan.  Isi  pada  dialog  di atas adalah Wijanarko menanyakan olahraga panahan ke pada Lilies. Pertanyaan  tersebut  disampaikan  secara
lisan  ke  dalam  bentuk  dialog  dengan intonasi jelas penuh semangat, dan diakhiri dengan kalimat tanya.
Pada  dialog  di  atas  Lilies  sebagai mitra  tutur  memberikan  respon  berupa informasi yang tidak sesuai fakta dan tidak didasari bukti-bukti yang ada. Lilies sangat menyukai  olahraga  panahan  sampai  dia mengikuti  olimpiade  mewakili  Indonesia. Karena Lilies  tidak menyukai  Wijanarko, jawaban  dari  mitra  tutur  sesuka  hatinya tanpa  memperhatikan  fakta  yang  terjadi. Hal ini mengakibatkan terjadinya pelanggaran maksim kualitas dalam prinsip kerja sama, yang terdapat pada data di atas.

## Pelanggaran  Maksim  Kuantitas  Dalam Film 3 Srikandi
Maksim  kuantitas  menghendaki  peserta tutur  untuk  memberikan  kontribusi  yang secukupnya atau sebanyak yang dibutuhkan  oleh  mitra  tutur.  Data  berikut termasuk  dalam  pelanggaran  maksim kuantitas.
Data no. 5 Menit ke. 5 Pembeli :  Kak, ada ini nomor 8? Kusuma Wardhani :  Nomor  38, sebentar saya  cari  dulu  di belakang.
Pembeli  dan  Kusuma  Wardhani berada  di  toko  sepatu.  Dalam  dialog  di atas, pembeli sebagai penutur dan Kusuma  sebagai  mitra tutur. Tuturan yang disampaikan pembeli memiliki tujuan yaitu menanyakan  stok  sepatu.  Isi  dari  dialog  di atas  yaitu  menanyakan  stok  sepatu  yang ingin dia beli karena cocok dengan dirinya. Tuturan disampaikan secara lisan ke dalam bentuk dialog.
Respon  yang  diberikan  oleh  mitra tutur  menunjukkan  bahwa  dia  tidak memberikan  jawaban  secukupnya  sesuai yang  dibutuhkan  pembeli.  Mitra  tutur memberikan  jawaban  lebih  dari  yang dibutuhkan atas pertanyaan yang diberikan oleh pembeli. Dalam respon mitra tutur ini
yang menyebabkan terjadinya pelanggaran maksim kuantitas pada prinsip kerja sama

## Pelanggaran  Maksim  Relevansi  Dalam Film 3 Srikandi
Maksim  relevansi  ialah  aturan  pertuturan yang  menuntut  adanya  relevansi  dalam tuturan antara pembicaraan dengan masalah  yang  sedang  dibicarakan.  Data berikut termasuk dalam pelanggaran maksim relevansi. Data no. 15 Menit ke. 8 Sinta  : Kamu  mau  keluyuran  ke mana?  Ayo  segera pulang! Lilies Hand ayani : Lilis ada perlu buk.
Sinta  dan  Lilies  Handayani  berada di lapangan tempat berlatih. Dalam dialog di  atas,  Sinta  sebagai  penutur  dan  Lilies Handayani  sebagai  mitra  tutur.  Tuturan yang  disampaikan  Sinta  memiliki  tujuan yaitu  ingin  mengetahui  seorang  putrinya akan  pergi  ke  mana  dan dengan  siapa.  Isi dari  dialog  di  atas  yaitu  menanyakan agenda  setelah  berlatih  karena  Sinta  atau sebagai ibu mitra tutur sangat mengkhawatirkan putrinya. Tuturan disampaikan secara lisan  ke dalam bentuk dialog.
Respon  yang  diberikan  oleh  mitra tutur  menunjukkan  bahwa  tidak  sesuai topik  yang  sedang  menjadi  tema  tuturan. Mitra  tutur  memberikan  jawaban  tidak sesuai  dengan  yang  ditanyakan  oleh penutur, mitra tutur mengatakan kalau dia ada  perlu,  keperluan  yang  diungkapkan tidak  jelas.  Dalam  respon  mitra  tutur  ini yang menyebabkan terjadinya pelanggaran maksim relevansi pada prinsip kerja sama.
Pelanggaran Maksim Pelaksanaan Dalam Film 3 Srikandi Maksim pelaksanaan ialah aturan pertuturan  yang  mengharuskan  peserta tutur untuk memberikan kontribusi tuturan
yang  runtut,  tidak  ambigu,  dan  tidak berlebihan.  Data  berikut  termasuk  dalam pelanggaran maksim pelaksanaan.
Data no. 21 Menit ke. 84 Bude Donald  : He  Donald.  Eh  eh  eh gimana  kebiasaan kamu, kamu sudah lupa ya. Donald Pandiangan : Yana  ini  atletku  juga, nanti  akan  berangkat olimpiade. Bude Donald dan
Donald Pandiangan  berada  di  ruang  tamu.  Dalam dialog  di  atas,  Bude  Donald  sebagai penutur  dan  Donald  Pandiangan  sebagai mitra  tutur.  Tuturan  yang  disampaikan Bude  Donald  memiliki  tujuan  dia  ingin dipeluk Donald. Isi dari dialog di atas yaitu Bude  Donald  ingin  dipeluk  karena  setiap bertemu  kebiasaan  Donald  Pandiangan dengan  budenya  berpelukan,  layaknya seorang ibu  dengan anak. Tuturan disampaikan  secara  lisan  ke  dalam  bentuk dialog.
Respon  yang  diberikan  oleh  mitra tutur  menunjukkan  bahwa  dia  tidak berbicara secara jelas, sehingga menyulitkan lawan tutur untuk memahaminya.  Dalam  respon  mitra  tutur ini yang menyebabkan terjadinya pelanggaran  maksim  pelaksanaan  pada prinsip kerja sama.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan hasil  pembahasan,  maka  data  yang dianalisis ke dalam bentuk pelanggaran prinsip kerja sama dalam dialog tuturan film 3 Srikandi, terdapat empat maksim yang  ada  di  dalam  pelanggaran tersebut.
Analisis data dalam pelanggaran maksim  terdapat  21  data dengan  rincian  4  data  pelanggaran maksim  kualitas,  10  data  pelanggaran maksim  kuantitas,  6  data  pelanggaran maksim relevansi, dan 1 data pelanggaran maksim pelaksanaan.
Bentuk
pelanggaran maksim
kualitas  merupakan  suatu  kegiatan bertutur  yang  menyimpang  dari  aturan maksim  kualitas.  Penyimpangan  ini terjadi dikarenakan tuturan yang disampaikan  tidak  disertai  dengan bukti-  bukti  yang  ada.  Hal  ini menjadikan  jumlah  pelanggaran  data tetap terjadi. Data yang dapat diperoleh dalam  pelanggaran  maksim  kualitas sejumlah 4 data.
Penyimpangan ini terjadi dikarenakan terjadi  suatu  penyampaian informasi  tidak  sesuai  seperti  yang dibutuhkan oleh penutur. Ketidaksesuaian inilah yang
menjadikan jumlah pelanggaran maksim  kuantitas  tetap  terjadi.  Data yang dapat diperoleh dari hasil analisis dalam  pelanggaran  maksim  kuantitas sejumlah  10  data,  Penyimpangan  ini terjadi ketidaksesuaian topik pembicaraan  yang  sedang  dilakukan penutur dan mitra tutur.
Ketidaksesuaian inilah yang menjadikan jumlah pelanggaran maksim  relevansi  tetap  terjadi.  Data yang dapat diperoleh dari hasil analisis dalam  pelanggaran  maksim  relevansi sejumlah  6  data.  Penyimpangan  ini terjadi dikarenakan tuturan yang disampaikan  dalam  pembicaraan  sulit dipahami, ambigu, dan tidak jelas. Hal ini  yang  akan  menjadikan  jumlah pelanggaran maksim pelaksanaan tetap terjadi. Data yang dapat diperoleh  dari  hasil  analisis  dalam pelanggaran maksim pelaksanaan sejumlah 1 data.

## REFERENSI
Achsani,
Ferdian.
(2019). Pematuhan  Dan  Pelanggaran Prinsip  Kerja  Sama  Dalam Komunikasi  Siswa-Siswi  Man 1 Surakarta : (online), diunduh
22 Mei 2021). Agustina, Nurul. (2019). Pelanggaran  Prinsip  Kerja Sama,  Prinsip  Kesantunan, Dan  Implikatur  Dalam  Film
Yowis  Ben  Karya  Bayu  Skak : (online),
(http://lib.unnes.ac.id,  diunduh
18 Juni 2021).
Darmawan, A. Y. (2015). Penyimpangan Prinsip Kerja Sama  Dan  Prinsip  Kesopanan Pada Novel Humor Bukan 3 Idiot Karya  Boim  Lebon :  (online),
(https://lib.unnes.ac.id,diunduh 18 Juni 2021).
Dewanta,  Janitra.  (2020). Analisis Semiotika  Dalam  Film  Dua
Garis  Biru  Karya  Gina  S.
Noer :  (online),  diunduh  21 Mei 2021. Estiningrum, Windy. (2016). Penyimpangan Prinsip kerja Sama  Dalam  Acara  Sentilan
Sentilun  Di  Metro  Tv :  (online), (https://jurnal.unmuhjember.ac.id
,  diunduh  21 Mei 2021).
Hidayati, N. N. (2018). Pelanggaran  Maksim  Dalam Tuturan  Tokoh  Film  Radio
Galau  Fm:  Sebuah  Kajian Pragmatik :  (online),  diunduh
01 Desember 2020). Maryati,  Sri. (2012). Penyimpangan Prinsip  kerja Sama Dan Prinsip  Kesopanan  Dalam Acara Humor Dhagelan Basiyo : (online), (http://eprints.uny.ac.id,diundu h  01  Desember 2020). Nugraheni, W. M. (2015). Pelanggaran  Prinsip  Kerjasama Dan Kesantunan Berbahasa Siswa  Terhadap  Guru  Melalui Tindak  Tutur  Verbal  Di  Smp Ma’arif Tlogomulyo- Temanggung (Kajian Sosiopragmatik) : (online), (https://jurnal.untidar.ac.id, diunduh 28 November
2020).
Nugrawiyati,  Jepri.,  Angian,  L.  A.  S.
(2019). Penerapan  Prinsip  Kerja Sama  Komunikasi  dan  Prinsip
Sopan  Santun  Bahasa  Arab Santriwati Pondok Modern Arrisalah :  (online),  diunduh  03 Juni 2021. Ristiawan,  Hendri.  (2017). Prinsip Kerja Sama Dalam Berinteraksi  Di  Lingkungan SMPN 11 Kota Jambi : (online),  diunduh  21  Mei 2021). Rohmadi, Muhammad. 2010. Pragmatik, Teori dan Analisis. Surakarta: Yuma Pustaka. Sarah,  Julia.  (2011). Pelanggaran Prinsip Kerjasama Dan Kesantunan  Berbahasa  Siswa Terhadap  Guru  Melalui  Tindak
Tutur  Verbal  Di  Smp  Ma’arif Tlogomulyo-Temanggung : (online),
(https://media.neliti.com,diunduh 01 Desember 2021). Setiawan,  Afif.,  Basuki,  Rokhmat., dan Rahayu Ngudining. (2017). Pelanggaran  Prinsip
Kerja  Sama  Dalam  Acara Mata Najwa : (online), diunduh 21 Mei 2021. Sholihah, A. R. (2020). Kesantunan Berbahasa Dalam Gelar Wicara  Muda  Beropini  Di Akun  Youtube  Bkkbn  Official. Skripsi tidak diterbitkan. Madiun: Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia. Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kualitatif . Bandung:
Alfabeta. Ustari,  Pipit.  (2019). Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Dan Implikatur  Percakapan  Dalam Acara “Waktu Indonesia Bercanda”  Di  Net  Tv :  (online), (https://core.ac.uk,diunduh 18
Juni 2021).
Wahyudi, H. (2019). Analisis
Penyimpangan Prinsip Kerja Sama  Dan  Prinsip  Kesopanan Dalam Pernyataan Calon Presiden  Menuju  Pilpres  2019
Dalam  Youtube  Channel  Cnn Indonesia. Skripsi tidak diterbitkan.  Madiun:  Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Waluyo. (2009). Pelanggaran Prinsip  Kerja  Sama Dan Prinsip Kesopanan Dalam Percakapan Lum Kelar Di Radio Sas Fm : (online), (https://eprints.uns.ac.id,  diunduh 21 Mei 2021).