## MEMAHAMI MAHĀYÂNA DAN HÎNAYÂNA DALAM FILSAFAT TIMUR

## P AULUS E KO K RISTIANTO *

## Abstract
Since the death of Buddha, Buddhism has become very popular and growing. This was marked by the presence of two great schools of Buddhism namely Mahāyâna and Hînayâna. These two streams have similarities and differences in rituals and faith proclamation. This article, explains various characteristics of the two streams into their sub-streams. Such characteristics are not meant to divide the concept of seeing and living the Buddha, but to enrich the horizon of thought about it.
Keywords: Mahâyâna, Hînayâna, Yogâcâra, Mādhyamika, Vaibhâsika, Sautrântika.

## Abstrak
Sejak meninggalnya sang Buddha, Buddhisme menjadi begitu popular dan berkembang. Hal tersebut ditandai hadirnya dua aliran besar Buddhisme yakni Mahâyâna dan Hînayâna. Kedua aliran ini memiliki persamaan dan perbedaan dalam menjalani ritual dan mengikrarkan keyakinannya.  Melalui artikel ini, penulis mencoba menjelaskan berbagai karakteristik kedua aliran hingga sub alirannya. Karakteristik ini tidak dimaksudkan memecah pemahaman dalam melihat dan menghayati Buddha, melainkan makin memperkaya cakrawala berpikir.
Kata-kata kunci : Mahâyâna, Hînayâna, Yogâcâra, Mādhyamika, Vaibhâsika, Sautrântika.
* Sekolah Tinggi Filsafat Driyarkara Jakarta. Email: paulusekokristianto@gmail.com
© PAULUS EKO KRISTIANTO   |   DOI: 10.21460/gema.2018.31.346 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

## MEMAHAMI MAHĀYÂNA DAN HÎNAYÂNA DALAM FILSAFAT TIMUR

## PENDAHULUAN
Setelah meninggalnya Sang Buddha, Buddhisme menjadi begitu popular dan berkembang. Hal  itu  ditandai  hadirnya  dua  aliran  besar  Buddhisme,  yakni Mahâyâna (Kendaraan Besar) dan Hînayâna (Kendaraan Kecil). 1 Kedua aliran ini muncul pertama kali dalam teks “Sûtra Teratai” ( Saddharmapundarika Sûtra ; Sûtra of the Lotus of the Good Law ). 2 Kemudian, aliran itu diperkirakan berkembang sejak abad pertama SM hingga satu M. Secara garis besar, aliran Mahâyâna bisa dikatakan sebagai aliran Buddhisme terkemudian karena upayanya menafsirkan Buddhisme secara baru. Mereka meyakini Buddha tidak hanya satu, melainkan banyak. Di sisi lain, aliran Hînayâna menghayati bahwa hanya ada satu Buddha saja, yakni Gautama Buddha. Namun, bila Hînayâna yang dimaksud ialah sempalan dari Theravada maka sekte ini mempercayai banyak  Buddha  lampau,  contohnya:  Vipassi,  Konagamana,  Kakusandha,  dan  lain-lain. Aliran Hînayâna cenderung konservatif karena senantiasa mempertahankan ajaran serta latihan ortodoks Buddhisme  tradisional.  Selain  itu,  Hînayâna  berfokus  pada  realitas  unsur-unsur  atau  entitas ( dharma ), sedangkan Mahâyâna melihat semua benda-benda adalah kosong ( sûnya ).
Berpijak pada pengantar perbedaan di atas, penulis mengajukan pertanyaan: Bagaimana kedua aliran tersebut berkembang lebih jauh? Konsep ﬁ losoﬁ s apa yang dibangun kedua aliran tersebut? Bagaimana persamaan dan perbedaan prinsip kedua aliran tersebut? Secara singkat, Beatrice L. Suzuki menunjukkan Buddhisme dapat dibagi dalam empat periode, yaitu 3 :
1. Periode awal Buddhisme. Periode ini dihitung sejak permulaan Buddha mulai mengajar sampai 100 tahun sesudah Buddha Parinirwana .
2. Periode perkembangan aliran Hînayâna. Periode ini dihitung sejak 100 tahun sesudah Buddha Parinirwana sampai tahun 100 Masehi.
3. Periode perkembangan aliran Mahâyâna. Pada periode ini, Mahâyâna dan Hînayâna bisa dikatakan sedang bertumbuh bersama. Pertumbuhan ini dianggap sebagai masa baru (106- 300 M). Artinya, Buddhisme telah disatukan oleh Nâgârjuna . Namun, kita perlu membuka kemungkinan bahwa beberapa negara Buddhis, contohnya Sri Lanka dan Myanmar, agama Buddha berkembang bukan semata pengaruh signiﬁ kan dari Nâgârjuna .
4. Dominasi Buddhisme Mahâyâna (300-500 M).
Mengapa Buddhisme berkembang dengan berbagai aliran? Matius Ali menunjukkan pembagian  dan  klasiﬁ kasi  Buddhisme  sering  kali  disebabkan  perbedaan  pendapat  jawaban pertanyaan ﬁ losoﬁ s: Apakah ada sebuah dunia yang abadi? Apakah realitas tergolong mental atau
ﬁ sika? Atau bukan keduanya? Kemudian, pertanyaan epistemologis yang dimungkinkan muncul, yakni: Bagaimana kita dapat mengetahui realitas? Apakah kita mengetahui realitas secara langsung atau tidak langsung? Sebelum kita membahas aliran Buddhisme lebih jauh, berikut dipaparkan matriks aliran Buddhisme. 4
Sravaka

## Sthavira

## Mahasangika
Mahadeva Sunyavada   Pudgalavada doketisme, Mahavastu Sarvastivada (Buddha yang murni) Sautrantika Vaibhasika Mahayana Kumaralata (2 AD) Dharmasri Lokattara Upasanta        Jalan Pengetahuan (di atas dunia) Dharmatrata      Abbhidharmasara (3-4 AD) Vibhajyavada Madhyamika
Buddhadatta Nagarjuna
(2 AD)
Buddhaghosa ekseget (4-5 AD) Madhyamika kemudian pecah
Dhammapala                                                                           menjadi Buddhapalita dan
Ketiganya dari India Bhavaviveka Bekerja di Mahavihara yang didirikan Vattagamini. Yogacara Karya Buddhaghosa: Visuddhimagga/etika Vasubandhu (5 AD)
Belajar Abhidharma di Kashmir perbendaharaan pengetahuan
Abdhidharmakosa
Mahadeva doketisme, Mahavastu (Buddha yang murni)

## Sautrantika
Kumaralata
Upasanta        Jalan Pengetahuan
(di atas dunia)
Dharmatrata      Abbhidharmasara (3-4 AD)
Dharmatrata      Abbhidharmasara (3-4 AD) Dharmatrata      Abbhidharmasara (3-4 AD) Buddhaghosa ekseget (4-5 AD)
Madhyamika kemudian pecah
ekseget (4-5 AD)
Madhyamika kemudian pecah Dhammapala                                                                           menjadi Buddhapalita dan
ekseget (4-5 AD) Madhyamika kemudian pecah Upasanta        Jalan Pengetahuan (di atas dunia)
Upasanta        Jalan Pengetahuan
(di atas dunia)
Dharmatrata      Abbhidharmasara (3-4 AD)

## MEMAHAMI MAHĀYÂNA DAN HÎNAYÂNA DALAM FILSAFAT TIMUR

## MAHÂYÂNA
Aliran Mahâyâna juga dikenal Buddhisme Utara ( Northern Buddhism ). Kemudian, aliran Tantra ( Vajrayana Tibet) dan Ch’an (Zen) turut termasuk aliran ini di wilayah Tiongkok dan Jepang. Masao Abe menunjukkan teks utama Buddhisme Mahâyâna, yakni 5 : (1) Saddharma-Pundarika (abad ke-2 M); (2) Prajnâpâramitâ Sûtras (termasuk Diamond Sûtra/Vajracche-dika dan Heart Sûtra/Hrdaya-Sûtra ); (3) Lankâvatâra-Sûtra (abad ke-3 M); (4) Kârandavyuha-Sûtra (abad ke-3 M); (5) Sukhâvatîvyûha-Sûtra (abad pertama M); (6) Samâdhirâja-Sûtra (abad ke-5 M); (7) Suvarnaprabhâsa-Sûtra (abad ke-5 M); (8) Avatamsaka-Sûtra/The Garland Sûtra (abad ke-2 M);
(9) Mahâratnakuta-Sûtra (abad ke-5 M).
Mahâyâna merupakan gerakan pembaruan Buddhisme. Pembaruan tersebut terjadi sekitar abad pertama SM sebagai reaksi atas Buddhisme lama yang dianggap terlalu kaku, contohnya yang diwakili oleh beraneka macam aliran periode Abhidharma. Dalam hal ini, Mahâyâna bermaksud mengembalikan inti semangat asli Buddhisme. Bila ditelusuri, Periode Abhidharma terjadi sekitar tahun 350 SM bersamaan dengan terpecahnya kesatuan para bikkhu karena kontroversi penafsiran ajaran dan peraturan hidup membiara yang berbeda-beda. Dampak perpecahan besar tersebut, yaitu perbedaan penafsiran Vinayapitakka dan Suttapitakka (Ali, 2013:160).
Mahâyâna muncul dalam pandangan sejarah beberapa abad kemudian sebagai gerakan yang terpusat kepada karya-karya dalam Sansekerta yang saat itu dikenal di kalangan kelas berpendidikan. Gerakan Mahâyâna pertama dipandang sebagai kelompok yang masing-masing berorientasi pada kitab suci tertentu. Gerakan misionaris ini membawa visi Buddha ke Asia Utara dan Timur secara luas dengan mengajarkan dan mengkhotbahkan beberapa sutra-sutra. Perkembangan Buddhisme dibagi dalam tiga tahap sebagai berikut:

## 1.  Periode Awal
Periode awal Mahâyâna dimulai pada abad pertama SM hingga akhir abad ke-3 M. Para ahli menganggap bahwa ajaran-ajaran Mahâyâna yang timbul pada saat ini mencerminkan semangat sejati Buddha Sakyamuni yang menggabungkan keyakinan dan praktik Dharma. Kemurnian tersebut nampak pada Sutra dan karya-karya tulis keagamaan yang dihasilkan saat itu.

## 2.  Periode Pertengahan
Periode ini berlangsung dari sekitar tahun 300 hingga pertengahan abad ke-7. Pada masa ini terjadilah perkembangan intelektual yang sangat pesat di kalangan agama-agama non-Budhhisme,
khususnya  Hinduisme.  Guna  mengimbangi  hal  tersebut,  Buddhisme  baik Hinayana maupun Mahâyâna dipaksa mengembangkan suatu landasan ﬁ losoﬁ s dan logika yang kuat sehingga pada zaman itu kita dapat melihat bahwa Buddhisme makin bergeser menekankan ke bidang ﬁ lsafat.

## 3.  Periode Akhir
Periode ini berlangsung dari pertengahan abad ke-7 hingga ke-13 M. Pada masa ini terjadi kecenderungan untuk menerapkan gagasan-gagasan Buddhis yang rumit ke dalam simbol-simbol sehingga lebih mudah dipahami. Periode ini merupakan kebangkitan Tantrayana dan Vajrayana . Simbol-simbol tersebut antara lain mudra (yaitu sikap tangan saat melakukan sadhana atau ritual Vajrayana ) dan mantra (atau disebut juga dharani ) .
Secara umum, Beatrice L. Suzuki menunjukkan ciri-ciri Mahâyâna, yaitu 6 : (1) mencapai cita-cita ideal kehidupan seorang Bodhisattva ; (2) kosmologi baru yang terkait dengan praktik visualisasi; (3) sebuah orientasi baru ﬁ lsafat yang berlandaskan pada pengalaman terhadap Sûnyatâ ( Emptiness ); (4) menekankan ke-6 Pâramitâs sebagai jalan keselamatan menuju Nirwana; (5) menekankan konsep Trikâya sebagai jantung ajaran Mahâyâna ; (6) memuja Buddha cahaya abadi dan tanpa batas ( Amitâbha ), terutama dalam aliran Buddha Tanah Suci ( Pure Land ), contohnya Jodo dan Shin di Jepang; (7) Secara praktis, Amitâbha dilihat sebagai penyelamat dengan cinta kasih, kebijaksanaan, dan kekuatan tanpa batas.
Dalam Mahâyâna , ajaran yang terkenal ialah konsep tiga tubuh Buddha ( Trikaya ). Banyak yang menganggap bahwa konsep ini merupakan sesuatu yang khas. Trikaya diuraikan dalam tiga hal, yakni:
a. Dharmakaya, yang diterjemahkan sebagai tubuh dharma atau tubuh realita.
b. Sambhogakaya, yang diterjemahkan sebagai tubuh kebahagiaan atau tubuh absolut seorang Buddha. Sambhogakaya turut menunjukkan kegembiraan seorang Buddha yang di dalamnya mengejawantahkan dharma pada para makhluk sehingga mereka dapat menapaki jalan menuju pembebasan.
c. Nirmanakaya, yang diterjemahkan sebagai tubuh jelmaan, yaitu suatu tubuh hasil penjelmaan seorang Buddha demi menguntungkan semua makhluk. Nirmanakaya dapat dikatakan sebagai wahana untuk mengkomunikasikan dharma kepada para makhluk yang masih mengalami lingkaran kelahiran dan kematian yang tak berkesudahan.
Mahâyâna menunjukkan kebenaran ultim alam semesta ini merupakan tubuh ideal bagi seorang Buddha. Dalam hal ini, kata “Buddha” tidak merujuk pada seseorang yang telah mencapai
Kebuddhaan, melainkan pada satu Buddha fundamental, atau apa yang disebut “Buddha Asal”, yakni kondisi sejati dari segala sesuatu. Sambhogakaya tidak pernah mewujudkan dirinya dalam dunia samsara ini dan membahagiakan makhluk lainnya. Ia menjelmakan dirinya dalam bentuk Nirmanakaya. Di samping Buddha-Buddha di dunia, terdapat juga Buddha Surga. Asal dari segala sesuatu ialah Adhi Buddha yang secara emansipasi telah melahirkan dirinya menjadi lima Dhyani Buddha (Buddha Surga) yang masing-masing melahirkan lima Manusyi Buddha (Buddha yang benar-benar hidup sebagai manusia), di antaranya ialah Sidharta Gautama.
Atas kehendak dirinya sendiri, ia melahirkan dirinya (menjelma) dalam lima Buddha yang tetap tinggal di Surga (Buddha Surga). Lima Buddha ini duduk di atas bunga tanjung di sungai tanpa menghiraukan keadaan dunia, dan sebagai fungsinya harus bertanggung jawab atas kebahagiaan manusia. Mereka juga mengirim “anak rohani”-nya lima orang ke dalam dunia yang disebut Dhyani Bodhisatva ( Bodhisatwa Surga ). Mereka itulah yang memerintah dunia ini dengan sungguh-sungguh membimbing segala makhluk dan menolong bila diperlukan. Mereka menjadikan manusia dapat terhindar dari penderitaannya, selanjutnya menuntun manusia itu ke tempat kebahagiaan. Akan tetapi, lima orang Bodhisatva ini tidak bersama-sama memerintah, melainkan silih berganti dalam lima masa dunia yang berturut-turut. Lima orang Bodhisatva ini juga memancarkan sinarnya ke bumi berupa lima orang Buddha atau Manusyi Buddha , artinya Buddha yang hidup sebagai manusia. Menurut Mahâyâna , umur dunia ini dibagi menjadi lima masa dan setiap masa ada masing-masing yang bertanggung jawab, yaitu:
a. Dalam masa lampau :
1) Dhyani Buddha Vairocana, Dhyani Bodhisattva Samantha Tabadhara, dan Buddha Manusia Krakukandha.
2) Dhyani Buddha Akshobhya, Dhyani Bodhisattva Varjayani, dan Buddha Manusia Kanakamuni.
3) Dhyani Buddha Ratnasambava, Dhyani Bodhisattva Ratnapani, dan Boddhi Manusia Kacypa.
b. Dalam masa sekarang : Dhyani Buddha Amitabha, Dhyani Bodhisattva Avalokitecyara
( Padmani ), dan Buddha Manusia Buddha Gautama.
c. Dalam masa yang akan datang : Dhyani Budha Amoghahasiddhi , Dhyani Bodhisattva Vivapani, dan Boddhi manusia Maitreya .
Masa dunia yang dialami sekarang bisa dikatakan sebagai masa yang keempat. Manusia pada dunia sekarang ini bila ia mati akan masuk surga keempat. Adapun, Bodhisattva surga yang
memerintah dunia sekarang ini juga Bodhisattva surga keempat yang bernama Avalokitecyara . Demikian pula, Sang Buddha Gautama juga Buddha keempat. Di sisi lain, para penganut Hînayâna tidak pernah benar-benar menjawab pertanyaan mengenai tingkat atau sifat dari realitas. Lantas, dalam pengertian apa dharma-dharma dan rantai-rantai sebab-akibat mereka disebut “eksis”? Para ﬁ lsuf Mahâyâna mencoba menjawab pertanyaan tersebut melalui tiga aspek dalam pengertian realitas objek yang dapat dibenarkan melalui intisari, sifat, dan aktivitas (Zimmer, 2011: 498).
Dharma dipahami bergantung pada lainnya. Artinya, Dharma tidak dapat dijelaskan dengan mengacu pada dharma itu sendiri atau sesuatu yang lain, dan menghubungkan keduanya. Sebab, setiap konsep berakhir pada inkonsistensi dan oleh karenanya kosong. Namun, hal ini juga tidak bisa dimaknai semua adalah “non-konsisten” ( abhava ) karena hanya akan menjadi penalaran dialektis lainnya, sedangkan kearifan yang benar bukanlah penegasan atau negasi. Maka, satu- satunya kebenaran akhir ialah kehampaan sebagaimana sebuah entitas yang tidak terlukiskan, yang  dianggap  lawan  dari  khayalan  konsep-konsep  yang  bergantung  dan  selalu  berubah.  Hal ini merupakan satu-satunya entitas absolut yang bertahan di sepanjang ruang dan waktu sebagai esensi dari benda-benda. Bila dilihat lebih jauh, benda-benda pada dasarnya tidak dapat dinamai atau dijelaskan, dan tidak dapat didiskusikan. Hal ini dikarenakan benda-benda berada di luar ring persepsi. Bidang realitasnya ialah kebenaran absolut ( paramartha-tattva ), bukan bidang kebenaran relatif ( samvrti-tattva ).
Menurut Asanga,  seorang  ﬁ lsuf  Buddhis  ternama,  ada  lima  alasan  yang  mendudukkan superioritas Mahâyâna, yaitu 7 : (1) menerima ajaran semua Buddha, bukan hanya satu Buddha; (2) bertujuan mencapai keselamatan bagi semua makhluk; (3) mengajarkan bahwa “kekosongan” bukan hanya berlaku bagi personalitas individual, tetapi juga berlaku bagi semua Dharma ; (4) meyakini bahwa bukan hanya Buddha yang menyelamatkan, tetapi aktivitas semua Bodhisattva juga dapat menyelamatkan; (5) mendukung idealnya pencapaian kebuddhaan, bukan ke Arahatan . Menurut aliran Mahâyâna , Bodhisattva hanyalah membimbing para makhluk menempuh jalan yang benar menuju Nirwana. Dengan kata lain, hal tersebut biasa disebut dengan upaya menyelamatkan semua makhluk. Mereka menggunakan upaya kausalya . Artinya, mereka melakukannya dengan terampil memanfaatkan berbagai cara untuk menarik perhatian dan mengarahkan para makhluk agar bersedia menapaki jalan dharma. Para Bodhisattva memahami keinginan dan kecenderungan para makhluk agar ia dapat mengajar mereka dengan cara yang tepat. Berkenaan dengan itu, ada suatu sutra khusus yang membahas upaya kausalya, yakni upaya kausalya sutra. Sutra ini mengajarkan bagaimana cara mengajar secara terampil yang disesuaikan dengan kondisi pesertanya.

## MEMAHAMI MAHĀYÂNA DAN HÎNAYÂNA DALAM FILSAFAT TIMUR
Kemudian, dua aliran penting Mahâyâna untuk dipelajari, yakni:

## a. Yogâcâra
Sub aliran ini meyakini berbagai ide dan objek sebenarnya merupakan hasil penyimpulan ide- ide. Dengan kata lain, hanya pikiran dan ide yang bersifat riil, sedangkan objek luar hanyalah merupakan  proyeksi  mental  saja.  Hal  ini  mirip  dengan  idealisme  George  Berkeley  yang merupakan sebuah kritik atas teori persepsi John Locke. Yogâcâra dapat dikatakan sebagai aliran yang memberi tekanan pada aspek ontologis Buddhisme Mahâyâna .  Hal  ini  diperkuat  dengan ditemukannya sumber-sumber Samdhinirmocana (pembebasan makna yang tersembunyi) dan Mahayana-Abhidharma Sutra . Aliran ini didirikan oleh Aryasanga (290-360) pada abad ke-4-5 Masehi. Asanga sendiri merupakan seorang bhikku yang ditahbiskan dalam kelompok Mahisasaka dari mazhab Sthaviravadin , murid Maitreya , dan seorang Bodhisattva . Bersama saudaranya Vasubandhu , Asanga berpegang pada doktrin Alaya Vijnana (gudang kesadaran primer) yang menjadi sumber bagi munculnya segala sesuatu. Doktrin ini juga memiliki banyak persamaan dengan ajaran Upanishad tentang Brahman sebagai yang absolut. Fokus perhatian dalam aliran ini ialah kesadaran dan pengetahuan.
Yogâcâra meyakini pengetahuan memiliki tiga aspek penting yang menjadi dasar untuk mengenal dan mengetahui suatu benda di dunia antara sebagai berikut. Pertama , pengkontruksian logika. Aliran ini beranggapan bahwa benda-benda individual tidak memiliki realitas dirinya sendiri. Hal ini berarti bahwa yang nampak dalam realitas bukanlah benda itu sendiri, melainkan suatu simbol yang menjadi penanda bagi benda itu. Kedua , melalui pengondisian dengan benda lainnya. Aspek kedua ini masih terkandung suatu kontruksi logika terhadap benda. Hanya saja dalam aspek ini, benda-benda individual dimengerti dengan menghubungkan dengan berbagai benda lainnya. Karena ketergantungannya pada hal atau benda lain ( Pratitya-Samutpada ), eksistensinya bersifat kontingen. Ketiga , kebebasan dari kontruksi logika. Dalam hal ini, benda atau hal individual serta modiﬁ kasinya melebur dalam Tathata-Dharmata . Aliran Yogâcâra juga mengajarkan ketiga tubuh Buddha ( Trikaya ). Ketiga tubuh tersebut ialah Dharmakaya, Sambhogakaya , dan Nirmanakaya.

## b.  Mādhyamika
Aliran ini berhubungan dengan hal di luar pengetahuan dan pengalaman manusia biasa, bukan skeptis atau agnostis (suatu pandangan yang beranggapan dengan rasio dan materi seseorang dapat mengenal kebenaran absolut), tetapi merupakan suatu keterbukaan bagi setiap orang yang ingin mengenal dan merealisasikan kebenaran. Absolut dapat dimengerti melalui pikiran, sedangkan
fenomena dapat dikupas lebih dalam. Mādhyamika dikenal dengan sebutan Sunyavada . Aliran ini bisa dibilang konsisten dengan jalan tengah Buddha ( Majjhima Patipada ) dalam tatanan ﬁ losoﬁ s melalui ajarannya tentang sunya (kekosongan). Oleh karena itu, ia disebut Sunyavada .
Tokoh utama aliran ini adalah Nagarjuna . Ia diperkirakan hidup sekitar abad pertama Masehi. Tokoh utama aliran ini lainnya ialah Arya Dewa dengan karyanya Catuh Sataka , serta penerus-penerusnya, seperti: Buddhapalita , Bhavaviveva , Candrakirti , dan Santideva . Nagarjuna telah menulis berjilid-jilid komentar atas Prajna-paramita Sutra , yang terkenal sebagai Mahaprajna-Paramita-Sutra (risalah besar tentang kebijaksanaan sempurna). Ajaran aliran ini berpengaruh luas terhadap aliran-aliran Mahâyâna lainnya. Di Cina, ajaran aliran Mādhyamika berkembang berkat kumarajiva yang sekitar tahun 402-405 menerjemahkan Mahaprajnaparamita-Sutra ke dalam bahasa Cina. Sejumlah tulisan karya Nagarjuna merupakan isi ajaran aliran ini di antaranya terdapat dua risalah keﬁ lsafatan Nagarjuna, yaitu Mulamadhyavartani-Karika (atau pokok-pokok jalan tengah), dan Vigrahavyavartani (atau penghindaran bantahan-bantahan).

## PENCERAHAN DALAM MAHÂYÂNA
Penerangan sempurna yang dipergunakan oleh Buddhis tidak mengacu pada pengertian umum, dalam arti dicapainya pengertian intelektual dari ajaran. Penerangan sempurna memiliki arti jauh lebih dalam tanpa meremehkan nilai dari pemikiran intelektual. Penerangan sempurna diartikan oleh Buddha berdasarkan pada pemahaman intuitif yang dicapai melalui cara hidup benar dan meditasi yang akan membawa seseorang melampaui batas-batas penalaran intelektual dan membangkitkan kemampuan intuisi dalam diri seseorang. Dalam kaitannya dengan konsep kebebasan atau nirwana Buddhis Nagabuddhi , seorang murid Nagarjuna , menyatakan pencerahan atau kebebasan spiritual bukan sebuah hadiah yang dapat diberikan seseorang kepada Anda, juga bukan bahwa benih pencerahan itu sesuatu yang dimiliki orang lain. Implikasi dari pernyataan tersebut ialah benih atau potensi pencerahan ada secara alami dalam diri kita semua. Nagabuddhi melanjutkannya dengan bertanya, “Apa itu Nirwana? Apa itu pencerahan? Apa itu kebebasan spiritual?” Beliau menjawab, “Pencerahan sejati itu bukan apa-apa, selain hakikat diri sendiri yang disadari secara penuh.”
Ketika Nagabuddhi berbicara tentang hakikat diri seseorang, beliau merujuk pada apa yang disebut Buddhis dengan cahaya jernih mutlak atau hakikat sejati pikiran yang bercahaya.
Beliau mengatakan bahwa ketika hal ini secara penuh diwujudkan atau disadari itulah pencerahan, itulah kebuddhaan sejati (Dalai Lama, 2008:14-15). Ketika seseorang memiliki tekad altruistik dengan spontan pada siang dan malam, seseorang bisa dikatakan sebagai Bodhisatva . Langkah selanjutnya ialah menyempurnakan enam paramita, yaitu: kemurahan hati (dana), sila, kesabaran, semangat,  keseimbangan  batin,  dan  kebijaksanaan.  Hal  inilah  justru  dikatakan  sebagai  jalan menuju pencerahan sempurna seorang Buddha. Pencerahan bisa dicapai melalui kebijaksanaan dan meditasi (Chodron, 2011: 199).

## PROSES PENCERAHAN
Menurut Mahâyâna , Boddhisatva hanyalah membimbing para makhluk dalam menempuh jalan yang benar menuju Nirwana. Hal itu merupakan pengertian dari “menyelamatkan semua makhluk”. Mereka menggunakan metode jitu ( skillful means ) yang disebut dengan upaya kausalya (merupakan salah satu dari sepuluh paramita Mahâyâna ) dalam membimbing para makhluk agar selalu berada di jalan yang benar atau membawanya ke jalan tersebut apabila mereka belum berada di atasnya. Upaya Kausalya berarti dengan terampil memanfaatkan berbagai cara untuk menarik perhatian dan mengarahkan para makhluk agar bersedia menepaki jalan dharma. Hal inilah salah satu keahlian pada Boddhisatva . Para Boddhisatva dapat mengajar mereka dengan cara yang tepat karena memahami keinginan dan kecenderungan para makhluk.
Sutra khusus dalam Mahâyâna yang membahas upaya kausalya berjudul upaya kausalya sutra . Sutra tersebut menjelaskan cara mengajar yang telah dilaksanakan oleh Sang Buddha beserta Boddhisatva lainnya. Cara mengajar yang disesuaikan dengan kondisi audiensi tersebut juga terdapat pada Saddharmapundarika Sutra. Mengikuti jalan mulia menuju kebijaksanaan sempurna seperti dalam ajaran guru Sang Buddha, orang harus memiliki kesehatan, keyakinan, kerajinan, kesetiaan dalam tugas, dan kebijaksanaan. Jika orang memiliki kelima tersebut, maka besar kemungkinan untuk ia mencapai kebebasan sempurna. Pada hakikatnya, tidak dibutuhkan waktu lama bagi seseorang mempelajari Buddha Dharma karena semua manusia pada dasarnya telah memiliki sifat-sifat kebuddhaan dalam dirinya masing-masing yang memungkinkan mencapai kebebasan sempurna.
Melalui pengkajian yang mendalam dan luas dari perkembangan Mahâyâna , dan keyakinan serta ketaatan umatnya baik secara tradisional maupun berpedoman pada kitab-kitab suci Mahâyâna sesuai dengan masing-masing sekte dalam kurun waktu tersebut dan tempat di mana Mahâyâna pernah eksis dan eksistensinya sampai saat ini, maka Sangharaksita Maha Sthavira dalam bukunya
A Survey of Buddhisme menjelaskan secara detail tentang jalan Bodhisattva. Jalan Bodhisattva pada mulanya terdiri dari latihan mengenai enam (atau sepuluh) kesempurnaan ( Sad-Pāramitā , Dasa-Pāramitā ), enam paramita ( Sad-Pāramitā ) yang merupakan ajaran pertama yang dilakukan oleh para Bodhisattva guna mencapai pandangan Buddha yang tidak terbatas, yaitu: cinta kasih ( metta/maîtri ), kasih sayang ( karuna ), simpati ( mudita ), dan keseimbangan batin ( upeksa/upekkha ) (Sudarman, 2000: 53). Kewajiban yang berhasil diselesaikan akan membawa dia melalui sepuluh tingkatan ( Dasa-bhūmi ) secara berurutan mengenai perolehan atau pencapaian spiritual. Begitu besar dan hebatnya tetap ada perbedaan antara kemampuan kita untuk mengerti dan menghayati ajaran spiritual menurut kemampuan dan kekuatan kita sendiri guna melatihnya. Dengan menerima atau mengikuti jalan Bodhisattva dalam pengertian yang paling luas, seseorang akan menemukan ketaatan-ketaatan berikut:
1.  Latihan kebaktian permulaan yang dikenal anuttarapuja (atau ibadat pemujaan). Latihan ini bersumber dari buku milik Santideva mengenai nyanyian pendek yang mulia, agung, suci. Latihan ini memiliki dua tingkatan, yaitu: Pertama, fondasi pengembangan aturan- aturan, kebajikan moral, atau moralitas agar memberikan kebahagiaan, kenyamanan, dan keharmonian di antara manusia. Kedua, lebih intensif dan tidak berhubungan dengan kenyamanan, contohnya latihan Buddha Dhamma yang ditujukan semata-mata untuk menjadi sadar dan menuju pembebasan hati. Pembebasan ini bersumber dari kebijaksanaan dan belas kasihan, serta merupakan alasan yang benar bagi ajaran Buddha.
2.  Bangkitnya pemikiran mengenai penerangan atau pencerahan ( Bodhicitta-utpada ) dengan membuat suatu nadar atau janji besar ( pranidhana ), dan menerima suatu kepastian mengenai penerangan atau pencerahan ( vyakarana ) dari seorang Buddha hidup.
3. Empat carya atau pelajaran mengenai perbuatan atau tingkah laku. Bagian ini menjadi penting karena berkenaan dengan latihan kesempurnaan ( pāramitā-carya ).
Dengan menempatkan ajaran Buddha Gautama dalam kehidupan sehari-hari, maka akan diperoleh juga pencerahan sempurna. Pencerahan merupakan suatu hal yang tidak dapat dikuantiﬁ kasikan di mana kebijaksanaan dan kasih sayang merupakan hal yang utama. Dengan keduanya, beliau mampu menolong seluruh makhluk mengatasi penderitaan. Saat seseorang menyadari kebenaran sejati, maka ia barulah memperoleh pencerahan. Sering kali orang berusaha mencari kebahagiaan dari berbagai hal di luar dirinya, namun ia lupa bahwa pencerahan sebenarnya ada di dalam diri masing-masing. Bentuk luar hanyalah merupakan penampakan maya yang menghalangi pandangan sejati. Kalaupun ada pelenyapan penderitaan, kondisi ini
tidak dimaksudkan mencerminkan kekosongan dari hal tersebut yang tertuang dalam kata- kata. Demikian pula soal kebenaran Nirwana, kebenaran ini bukanlah dihasilkan, melainkan harus dicapai sendiri. Proses pencapaian diperoleh melalui keyakinan atas ajaran Sang Buddha dan mengamalkannya, maka mereka memperoleh kebahagiaan yang damai dan mengalami pencerahan (Sudarman, 2000: 37-38).

## HÎNAYÂNA
Aliran Hînayâna biasa dikenal dengan nama lain Theravâda , Southern Buddhism , Early Buddhism , Monastic Buddhism , dan Doctrine of the Elders. Kitab suci Hînayâna ditulis dengan menggunakan bahasa Pali, dan beberapa menggunakan bahasa Sanskrit, contohnya Vaibhasika dan Sautrantika . Kitab Suci Hînayâna berisi ajaran guna mencapai tingkat Arahat . Theravâda sendiri dalam kitab suci berbahasa Pali menyebutkan bahwa segala sesuatu ( sabbe dhamma/ dharma ) ialah tanpa inti ( anattâ ).
Sutta-sutta perlu dibedakan dengan agama. Sutta-sutta merupakan bagian dari Tipitaka yang dipercaya oleh Theravâda , dan ada bagian lain, yakni Vinayapitaka dan Abhidhammapitaka. Sementara itu, agama (yang memang mirip sutta-sutta ), awalnya juga dimiliki oleh kaum Mahâyâna. Oleh karenanya, teks ini menggunakan bahasa Sanskrit.
Secara detail, Kitab Suci Hînayâna, yaitu: Vinayapitaka , Suttapitaka , dan Abhimdhamma . Vinaya Pitaka berbicara mengenai Sangha . Kitab ini terdiri dari tiga buah tulisan berkenaan dengan berbagai peraturan-peraturan golongan para bhiksu. Sedangkan, Suttapitaka terdiri dari lima buah kumpulan besar dari pelajaran Buddha melalui berbagai ceramah yang disampaikan, yakni: dighanikaya, majjhimanikaya, samyuttanikaya, anguttaranikaya, dan khuddakanikaya . Kemudian, Abhimdhamma terdiri dari tujuh buah naskah yang berisi analisis ajaran Buddha melalui berbagai uraian dogmatikanya.
Aliran Hînayâna berusaha menjelaskan bahwa proses ego terdiri dari serangkaian momentum entitas-entitas fana. Dalam hal ini, bukan hanya semua partikel benda yang bisa rusak, tetapi durasi hidupnya sangatlah pendek ( yat sat tat ksanikam ). Keterlepasan menjadi eksistensi yang hampir berhenti (Zimmer, 2011: 495). Mereka rupanya saling mengikuti seumpama rantai sebab-akibat yang tanpa permulaan dan akan terus demikian selamanya. Rantai tersebut kerap disebut sebagai dharma . Dharma bisa dikatakan apa yang nampak dan dalam beberapa kasus di mata mereka sendiri terlihat seumpama individu. Di sepanjang perubahan kelahiran, pertumbuhan,
usia tua, kematian, dan rantai kelahiran kembali yang tak berujung karena individu sebenarnya tidak lebih dari pusaran sekuensi kausal masa lalu dan masa mendatang.
Prinsip-prinsip pandangan aliran Hînayâna ialah mempertahankan kemurnian ajaran Buddha dan menjaga ajarannya tidak terpengaruh oleh kebudayaan lain. Oleh karenanya, Hînayâna sedikit terkenal ortodoks. Dalam pokok ajarannya, Hînayâna mewujudkan suatu perkembangan yang logis dari dasar-dasar yang terdapat dalam Kitab Kanonik. Ajaran tersebut setidaknya dirumuskan berikut (Hakim, 1996: 172):
1.  Segala sesuatu bersifat fana, serta hanya berada untuk sesaat saja. Apa yang berada untuk sesaat saja itu disebut dharma. Oleh karenanya, tidak ada sesuatu yang tetap berada. Tidak ada aku yang berpikir. Sebab, yang ada hanyalah perasaan, dan seterusnya.
2. Dharma tersebut ialah kenyataan atau realitas yang kecil dan pendek yang berkelompok sebagai sebab dan akibat. Karena pengaliran dharma yang terus-menerus, maka timbullah kesadaran “aku” yang palsu atau ada “perorangan” yang palsu.
3.  Tujuan hidup ialah mencapai Nirwana di mana tempat kesadaran ditiadakan. Sebab, segala kesadaran dipandang sebagai sebuah belenggu, karena kesadaran tidak lain ialah kesadaran terhadap segala sesuatu.
Selain tiga dasar tersebut, pokok-pokok ajaran Hînayâna diuraikan dalam 12 ajaran berikut:
1.  Manusia dipandang sebagai individu dalam usahanya.
2.  Usaha kebebasan dalam alam ini tergantung pada dirinya sendiri.
3.  Keutamaan manusia ialah kebijaksanaan.
4.  Agama sepenuhnya ialah tugas kewajiban yang harus dijalankan, terutama oleh kaum agamawan.
5.  Tipe ideal dalam Hînayâna ialah arahat.
6.  Buddha dipandang sebagai orang suci.
7.  Membatasi pengucapan doa dan meditasi.
8.  Meninggalkan atau menolak beberapa hal yang bersifat metaﬁ sis.
9.  Meninggalkan atau menolak ritus atau ritual (upacara-upacara).
10. Bersifat konservatif karena ingin bertahan pada yang lama.
11. Tidak mengenal dewa-dewa Lokapala (dewa angin) ataupun dewa-dewi Trimurti.
12. Tidak mengenal beryoga atau tantra (mantra-mantra).

## MEMAHAMI MAHĀYÂNA DAN HÎNAYÂNA DALAM FILSAFAT TIMUR
Dengan demikian, esensi ajaran Hînayâna ialah keaslian ajaran Buddha, di mana ia tidak mengenal dewa-dewi penyelamat manusia. Dalam Hînayâna , tidak terdapat upacara-upacara keagamaan dan pemujaan terhadap yang Mahasuci. Hînayâna tidak mengajarkan kepercayaan pada adanya dewa.
Aliran Hînayâna tersebar sangat luas dan dikenal sebagai kaum realis. Aliran ini membedakan 75 dharma atau kategori yang dengannya setiap pemikiran dan bentuk suatu entitas dapat disusun. Sebenarnya, semua kategori ini bisa dibilang nyata bila dilihat substansinya, yakni semuanya eksis sebagai substansi, sekalipun berupa manifestasi sementara, semua kategori tersebut telah berubah dan mudah sekali rusak (Zimmer, 2011: 495). Kategori tersebut ada dalam serangkaian kelahiran, durasi hidupnya, dan destruksi yang berkelanjutan, yang berhenti ketika pengetahuan yang benar mengakhiri proses gerakannya yang tanpa jeda sehingga mengurainya menjadi kesenyapan yang pekat. Dalam perjalanannya, pemahaman ini menjadi puncak perkembangan Hînayâna awal dan kemunculan cabang dari aliran ini.
Ada dua aliran penting dalam Hînayâna, yakni Vaibhâsika (Realisme Langsung, Direct Realism ) dan Sautrântika (Realisme Tidak Langsung, Indirect Realism ). Namun, ada dugaan bahwa istilah Hînayâna hanya terdapat dalam sutra-sutra Mahâyâna. Sementara itu, sekte-sekte yang dianggap sebagai Hînayâna , contohnya Vaibhâsika ataupun Sautrantika tidak pernah menganggap ajaran mereka sebagai Hînayâna. Sebab, Vaibhâsika ataupun Sautrantika sesungguhnya berpisah dari Sthaviravada ( Theravâda ) karena memiliki beberapa perbedaan penafsiran ajaran. Namun dalam hal tersebut, masih ada bagian Vaibhâsika yang masih bergabung dengan Theravâda sehingga kita bisa menyebutnya Theravâda Vaibhâsika.

## 1. Vaibhâsika
Sub aliran ini meyakini bahwa realitas digambarkan melalui objek jasmani dan batin. Oleh karenanya, objek eksternal diketahui secara langsung melalui persepsi dan bukan penyimpulan. Dalam hal ini, objek eksternal harus ada sebab pengetahuan kita terkait berbagai objek eksternal bukan berangkat dari hasil ciptaan pikiran subjektif melainkan penemuan objek-objek yang disodorkan kepada kita (Radhakrishnan, 1958: 614). Kemudian, objek diturunkan dalam bentuk atom. Atom ini memiliki enam sisi yang belum merupakan salah satu ruang dalam atom yang tidak dapat dibagi lagi. Dalam hal ini, semua atom memiliki kualitas yang sama seperti dalam elemen tanah, udara, api, dan air.
Vaibhâsika turut  meyakini  adanya  tiga  elemen  non-komposit,  yaitu:  ākāśa, apratisamkhyānirodha , dan pratisamkhyānirodha (Radhakrishnan, 1958: 617-618). Ākāśa dapat dikatakan bebas dari segala perbedaan, tidak terbatas, kekal, dan meresap ke semua substansi secara positif. Apratisamkhyānirodha merupakan bentuk non-persepsi dharma yang disebabkan oleh tidak adanya kondisi ( pratyaya ), dan tidak diproduksi oleh pengetahuan. Pratisamkhyānirodha merupakan hasil positif dari pengetahuan transendental. Dengan kata lain, Pratisamkhyānirodha bisa disebut ideal tertinggi Sarvāstivādin .
Dalam Sidang Agung IV (konsili IV), Sarvāstivāda juga dikenal dengan sebutan Vaibhâsika dan dari sekitar aliran yang ada pada waktu itu, justru Sarvāstivāda (menitikberatkan ajaran Abhidharma ) merupakan pecahan dari Sthaviravada (leluhur Theravada ) yang mementingkan sutta ) yang paling dekat dengan timbulnya golongan Mahâyâna (Hadiwijono,  1982:  80-81) . Dengan demikian, kita bisa menerima kemungkinan bahwa bagaimana sekte yang dianggap Hînayâna sebenarnya kerap tidak pernah menganggap ajarannya sebagai Hînayâna.

## 2. Sautrântika
Sub aliran ini juga meyakini realitas sebagai objek jasmani dan batin, tetapi ia tidak memiliki persepsi langsung terhadap objek eksternal. Artinya, hal yang dipersepsikan secara langsung merupakan ide-ide, yang bukan merupakan objek riil, melainkan hanya salinan atau tiruan saja. Bagi Sautrântika , persepsi objek eksternal tergantung pada empat hal, yakni: objek jasmani, pikiran subjektif, indera, dan berbagai kondisi pendukung lainnya. 8 Hal tersebut dikarenakan sub aliran ini percaya bahwa dunia atau objek luar telah kehilangan sebagian dari realitasnya dan menjadi penyebab hipotesis berbagai imaji kita. Dengan kata lain, imaji atau ide kita merupakan sebuah kemiripan ( sârûpya ) antara objek ( visaya ) dan kesadaran ( vijñâna ).
Bagi Sautrântika , pengetahuan diperoleh dari empat kondisi, yakni: data (ālambana), saran ( samanantara ), medium ( sahakāri ), dan organ dominan ( adhipatirūpa ) (Radhakrishnan, 1958: 622). Data merupakan proses manifestasi dari kegiatan kognitif ( jñāna ). Dari saran, kita bisa melihat adanya kebangkitan dari pengetahuan lama. Pembatasan terhadap penangkapan ini atau objek yang muncul dari media, cahaya dinyatakan sebagai satu syarat dan organ dominan seperti yang  lain.  Dharmakírti  dalam  Nyāyabindu  mendeﬁ nisikan  persepsi  sebagai  sebuah  presentasi yang ditentukan secara eksklusif oleh objek dan bebas dari segala pembebanan jiwa ( kalpanā ) (Radhakrishnan, 1958: 622). Dari pengetahuan tersebut, sub aliran ini menerima teori atom dengan

## MEMAHAMI MAHĀYÂNA DAN HÎNAYÂNA DALAM FILSAFAT TIMUR
sedikit berbeda dengan sub aliran sebelumnya. Bagi Sautrântika , ākāśa sama halnya dengan inti atom. Dalam perkembangannya, realisme tidak langsung Sautrântika bisa berhubungan dengan Yogâcâra . Hal ini dikarenakan argumentasi Yogâcâra ialah jika kita mengenal ide-ide, dan objek- objek sebagai hasil penyimpulan ide, maka hanya pikiran atau ide yang riil, sedangkan objek luar hanyalah merupakan proyeksi mental (Ali, 2013: 159).

## PERSAMAAN DAN PERBEDAAN MAHÂYÂNA DAN HÎNAYÂNA
Walaupun Mahâyâna dan Hînayâna terkesan berbeda pemahaman, keduanya tetap memiliki keyakinan yang sama dalam melihat beberapa hal prinsip, di antaranya (Ali, 2013: 130): Empat Kesûnyatâan Mulia ( Four Noble Truths ) dan Delapan Jalan Mulia ( Noble Eightfold Path ); Tiga Prinsip Dasar ( Ti-Lakkhana ), yaitu: Dukkha (penderitaan, suffering ), Anicca ( Impermanence ), dan Anattâ ( Non-Ego, Non-Self ); Hukum Karma, Reinkarnasi-Samsâra di antaranya shûnyatâ, tathatâ, dan pâramitâs ; pencerahan dan Nirwana sebagai tujuan akhir. Bila dilihat skala perkembangan dan persebaran kedua aliran tersebut, aliran Mahâyâna cenderung berkembang di Utara dan Timur Asia (di antaranya: Tiongkok, Tibet, Mongolia, Korea, dan Jepang), sedangkan Hînayâna berkembang di Asia Selatan atau Tenggara (di antaranya: Sri Lanka, Thailand, Birma, Laos, dan Kamboja). Oleh karena itu, aliran Mahâyâna biasa disebut Buddhisme Utara (Northern Buddhisme), sedangkan Hînayâna disebut Buddhisme Selatan ( Southern Buddhism ).
Secara singkat, Beatrice L. Suzuki menunjukkan persamaan antara kedua aliran tersebut, di antaranya 9 :
1.  Tujuan Buddhisme ialah membersihkan diri dari segala delusi ( moha ), mencapai pencerahan, dan memasuki dunia yang tidak terbatas dan absolut.
2.  Dunia tidak memiliki awal dan akhir. Semuanya dijelaskan berdasarkan hukum sebab- akibat, tetapi tidak ada sebab pertama.
3.  Segala sesuatu berubah, tidak permanen dan bersifat sementara.
4.  Tidak  ada  entitas  substansial  yang  tetap,  seperti  ego  atau  aku.  Hal  ini  terjadi  karena semuanya tidak ada yang tetap dan bersifat sementara, maka tidak ada diri ( self, ego ) yang abadi di balik kesadaran.
5.  Hukum sebab-akibat berlaku universal, setiap sebab menghasilkan akibat.
6.  Kelahiran  kembali  menjelaskan  sebab-akibat.  Hal  ini  terkait  erat  dengan  karma;  karma
dihasilkan oleh perbuatan dalam kehidupan samsara, serta rantai kelahiran kematian yang berulang. Kelahiran kembali menyebabkan penderitaan.
7.  Delusi ( moha, ignorance ) merupakan penyebab penderitaan yang universal.
8.  Praktik  moral  (Jalan  Mulia  Berunsur  Delapan  dan  Pâramitâ-pâramitâ)  dijelaskan  dalam rangka untuk melenyapkan delusi.
Menurut Kamus The Seeker’s Glossary of Buddhism , perbedaan Hînayâna dan Mahâyâna sebagai berikut 10 :
Hînayâna Mahâyâna Manusia sebagai individu Manusia terlibat dengan orang lain Manusia mencapai penerangan dengan usaha sendiri Ada konsep karunia dan kerja
Pâramitâ kunci adalah kebijaksanaan ( Pañña ) Kewelasasihan ( Karunâ , Compassion ) Mengidealkan kehidupan seorang Arahat Bodhisattwa
Buddha sebagai seorang suci atau santo
Buddha sebagai penyelamat ( savior ) Menghindari metaﬁ sika Mengembangkan metaﬁ sika Menghilangkan ritual Memasukkan ritual Membatasi doa pada meditasi saja Memasukkan doa-doa lainnya Bersifat konservatif Liberal
Secara  detail,  Jaidev  Singh  menunjukkan  perbedaan  ﬁ losoﬁ s Hînayâna dan Mahâyâna (dengan  diwakili  oleh  sistem  ﬁ lsafat Mâdhyamika ) sebagai berikut (lih. Singh. 1987: 22-30; disarikan Ali, 2013: 165-169);
1. Perbedaan interpretasi terhadap konsep hukum kausal, yakni pratîtyasamutpâda ( interdependent origination ). Konsep ini menjelaskan bahwa tidak ada fenomena yang tidak didahului oleh penyebab sebelumnya. Sebab, semua kejadian merupakan serangkaian hukum kausal. Bagi aliran Hînayâna , pratîtyasamutpâda merupakan sebuah hukum kausal yang mengatur muncul dan hilangnya berbagai unsur ( dharmah ), sedangkan menurut sistem Mâdhyamika , muncul dan hilangnya unsur-unsur ( dharmah ) bukanlah tafsir yang benar terhadap pratîtyasamutpâda.
2.  Perbedaan tafsir terhadap Nirwana antara Hînayâna dan Mahâyâna, yakni: bagi aliran Hînayâna (kecuali Theravada ), Nirwana bersifat abadi ( nitya ) serta membahagiakan ( sukha ), Theravada tidak pernah menyatakan bahwa Nirwana ( nibbana ) bersifat abadi.
Hal  ini  sebagaimana  disebut  dalam Aggivacchagottasutta (salah satu sutta dalam Theravada ) sudah tidak dapat dipikirkan apakah kekal atau tidak kekal. Di sisi lain bagi

## MEMAHAMI MAHĀYÂNA DAN HÎNAYÂNA DALAM FILSAFAT TIMUR
sistem Mâdhyamika , Nirwana tidak mungkin memiliki predikat apa pun. Kemudian secara teologis, aliran Hînayâna percaya bahwa Nirwana merupakan sesuatu yang harus dicapai  atau didapatkan, sedangkan sistem Mâdhyamika percaya bahwa Nirwana bukanlah merupakan sesuatu yang harus didapatkan atau dicapai.
3.  Manusia ideal bagi Buddhisme Hînayâna, yakni kesucian seorang Arahat atau pencapaian pencerahan pribadi, sedangkan idealnya penganut Mahâyâna bertujuan untuk mencapai Kebuddhaan atau seorang Bodhisattwa. Dengan kata lain, pencerahan individual model Hînayâna lebih sempit dibanding dengan Mahâyâna .
4.  Perbedaan dalam mencapai Nirwana. Menurut aliran Hînayâna , seseorang dapat mencapai Nirwana melalui realisasi ketiadaan diri atau diri tidak bersubstansi ( Pudgala-nairâtmya ) sedangkan Mahâyâna meyakini untuk mencapai Nirwana, manusia tidak hanya perlu merealisasikan ketiadaan diri, melainkan juga Dharma-nairâtmya. Artinya, semua unsur ( dharmah ) atau unsur eksistensi ialah tidak bersifat substansial dan tidak memiliki realitas mandiri.
5.  Perbedaan pandangan ketika menghilangkan hambatan (âvaranas). Bagi aliran Hînayâna , manusia tidak dapat mencapai Nirwana dikarenakan adanya realitas tersembunyi dari selubung keinginan ( âvarana ), di antaranya: kemelekatan, kebencian, dan delusi. Oleh karena itu, mereka meyakni hilangnya kleshâvarana saja sudah cukup untuk mencapai Nirwana. Sedangkan aliran Mahâyâna menyadari realitas bukan hanya diselubungi oleh kleshâvarana namun juga oleh selubung yang menghalangi pengetahuan sejati
( jneyâvaranda ).
6. Aliran Hînayâna bersifat intelektual, sedangkan Mahâyâna cenderung  devosional.  Hal tersebut dikarenakan tujuan utama Hînayâna yakni mengikuti Delapan Jalan Utama Sang Buddha, sedangkan dalam Mahâyâna , Buddha cenderung dilihat sebagai realitas absolut sendiri yang turun ke bumi dalam bentuk manusia untuk kebaikan umat manusia.
7. Sistem Hînayâna menganut sebuah pluralism radikal, sedangkan Mahâyâna merupakan ﬁ lsafat non-dualisme ( advaya ).
8. Pendekatan Hînayâna terhadap kebenaran ialah melalui rasionalitas dengan sedikit unsur mistisisme, sedangkan Mahâyâna cenderung bersifat supra-rasional dan mengandung mistisisme yang dalam.

## PENUTUP
Walaupun secara ﬁ losoﬁ s, Mahâyâna dan Hînayâna memiliki persamaan dan perbedaan dalam melihat ajaran, tetapi dalam praktik dan perkembangannya, keduanya telah saling silang menyilang. Artinya, keduanya kadang bersama dan berpisah dalam menurunkan ajarannya pada penganutnya. Setidaknya, hal tersebut dapat diikuti jejak-jejaknya hingga penyebaran agama Buddha di Indonesia. Melalui hal ini, kita bisa berharap bahwa walaupun berbeda pemahaman, semoga tidak menimbulkan perpecahan krusial dalam penghayatan dan perkembangan agama Buddha.

## Catatan
1 Istilah “Kendaraan Besar” dilekatkan pada Mahâyâna karena munculnya pemahaman bahwa semua orang bisa naik kendaraan ini. Hal ini diindikasikan melalui kehadiran kuil-kuil Buddha dan Bodhisattvanya, doa roda-rodanya, dupa, gong, patung, tasbih, dan kata-kata yang terus dilafalkan. Sedangkan istilah “Kendaraan Kecil” dilekatkan pada Hînayâna karena munculnya pemahaman bahwa jalannya orang-orang yang menyendiri, “menyerang diri mereka sendiri”, yang mengendalikan selat kesulitan guna melepaskan diri (Zimmer: 2011: 491).
2 W. Rahula, “Theravâda-Mahâyâ”, dalam Gems of Buddhist Wisdom, h. 457, dikutip Matius Ali (2013: 155).
3 B.L. Suzuki, Agama Buddha Mahâyâna , h. 5, dikutip Matius Ali (2013: 129-130).
4 Lihat A. Sudiarja, “Filsafat Asia Timur dan Selatan” (paper tidak diterbitkan), h. 19.
5 Masao Abe, “Buddhisme”, dalam A. Sudharma (ed.), Our Religion , h. 97-98, dikutip Matius Ali (2013: 160).
6 B.L. Suzuki Agama Buddha Mahâyâna , h. 47-62, dikutip Matius Ali (2013: 160-161).
7 Masao Abe, “Buddhisme”, h. 88, dikutip Matius Ali (2013: 161).
8 Lihat Hsueh-li Cheng, Empty Logic, h. 19-20, disarikan Matius Ali (2013: 158).
9 B.L. Suzuki, Agama Buddha Mahâyâna , h. 23-24, dikutip Matius Ali (2013: 161-162).
10 The Seeker’s Glossary of Buddhism , h. 435, dikutip Matius Ali (2013: 162).

## DAFTAR PUSTAKA
Ali, Matius. 2013. Filsafat Timur: Sebuah Pengantar Hinduisme dan Buddhisme. Tangerang:
Sanggar Luxor.
Dalai Lama, H.H. 2008. Melatih Pikiran . Jakarta: Dian Dharma.
C. Donath, Dorothy. 2005. Pengenalan Agama Buddha Jakarta: Karaniya.
Chodron, Thubten. 2011. Membuka Hati, Menjernihkan Pikiran terj. penerjemah Juniwati. Jakarta: Karaniya.

## MEMAHAMI MAHĀYÂNA DAN HÎNAYÂNA DALAM FILSAFAT TIMUR
Hadikusuma, Hilman. 1993. Antropologi  Agama  Buddha I Bandung: Citra Ditya Bakti.
Hadiwijono, Harun. 1982. Agama Hindu dan Buddha Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Hakim, Agus. 1996. Perbandingan Agama. Bandung: CV Diponegoro.
Radhakrishnan, Sarvepalli. 1958. Indian Philosophy Volume 1. London: George Allen & Unwin
Ltd.
Singh, Jaide. 1987. An Introduction to Madhyamaka Philosophy. Delhi: Motilal Banarsidas.
Tj. Sudarman, Sutradharma. 2000. Tiga Guru Satu Ajaran. Jakarta: Yayasan Dhammadasa.
Qasim Mathar, Moch. 2005. Sejarah, Teologi, dan Etika Agama-agama. Yogyakarta: Interﬁ dei.
Zimmer,  Heinrich.  2011. Sejarah Filsafat India. Terj. Agung  Prihantoro. Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.