## I S L A M I K A Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan
Jurnal             Islamika is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
p-ISSN : 2656-5382 e-ISSN : 2656-0224
Terindeks : SINTA 5, Dimensions,  Scilit,  Crossref, Garuda, Google Scholar, etc
https://doi.org/10.36088/islamika.v6i2.4596
KECERDASAN RELIGIUS UMAT ISLAM DI DESA BETTENG DEATA, KEC. GANDANGBATU SILLANAN, KAB. TANA TORAJA, SULAWESI SELATAN
Surono 1 , Muhammad Said Husin 2 , Imroh Atul Musfiroh 3
UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda suronoono39@gmail.com

## Abstract
Religious intelligence is an intelligence that can be used to face and solve problems of meaning and value. It can be interpreted that this intelligence can place a person's behavior and life in a broader meaning. The diversity of Muslims is characterized by the ability of the Muslim minority community to carry out social activities with non-Muslim communities, such as the inauguration of traditional houses and other social activities in Betteng Deata village. The aim of this research is to determine religious intelligence, forms of religious intelligence and factors that influence religious intelligence in Islamic communities in Betteng Deata Village, Kec. Gandangbatu Sillanan, Kab. Tana Toraja, South Sulawesi. In this research, a qualitative descriptive research method was used by selecting the problem under study, namely the religious intelligence of Muslims in Betteng Deata Village, Kec. Gandangbatu Sillanan District. Tana Toraja, South Sulawesi. The results of this research found religious intelligence in the form of the ability of Muslims to provide a good example to the general public, such as in selecting village leaders, the ability to respect differences in beliefs, such as during the celebration of religious holidays, the ability to resolve problems, such as differences of opinion between groups, the ability to create religious harmony, such as in social activities. Apart from that, several forms of religious intelligence among Muslims were found, such as eradicating illiteracy in the Koran (Dirosa), opening Kindergartens/TPAs, as well as monthly recitations from house to house. As well as various factors that influence religious intelligence, namely environmental factors and congenital factors.
Keywords : Intelligence, Religion
Abstrak : Kecerdasan religius merupakan suatu kecerdasan yang dapat digunakan untuk menghadapi dan memecahkan persoalan makna dan nilai, dapat diartikan bahwa kecerdasan ini dapat menempatkan perilaku dan hidup seseorang dalam makna yang lebih luas. Keberagamaan umat islam ditandai dengan kemampuan masyarakat minoritas muslim dalam melakukan kegiatan sosial dengan masyarakat non muslim seperti dalam kegiatan peresmian rumah adat dan kegiatan sosial lainnya di desa Betteng Deata. Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  kecerdasan  religius,  bentuk-bentuk  kecerdasan religius serta faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan religius pada masyarakat islam yang ada di Desa Betteng Deata, Kec. Gandangbatu Sillanan, Kab. Tana Toraja, Sulawesi Selatan. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan memilih permasalaan yang diteliti yaitu
kecerdasan religius umat islam di Desa Betteng Deata Kec. Gandangbatu Sillanan Kab. Tana Toraja Sulawesi Selatan. Hasil dari penelitian ini ditemukan kecerdasan religius berupa, kemampuan umat islam dalam  memberikan  contoh  yang  baik  kepada  masyarakat  umum,  seperti  pada  pemilihan  pemimpin Desa,  kemampuan  dalam  menghargai  perbedaan  keyakinan,  seperti  pada  perayaan  hari  besar keagamaan,  kemampuan  dalam  penyelesaian  masalah,  seperti  pada  perbedaan  pendapat  antar kelompok, kemampuan dalam menciptakan kerukunan beragama, seperti pada kegiatan-kegiatan sosial. Selain itu ditemukan beberapa bentuk-bentuk kecerdasan religius umat islam seperti, pemberantasan buta aksara Al- Qur’an (Dirosa), pembukaan TK/TPA, serta pengajian bulanan dari rumah ke rumah. Serta  berbagai  faktor  yang  mempengaruhi  kecerdasan  religius  ialah  faktor  lingkungan  dan  faktor bawaan.
Kata Kunci : Kecerdasan, Religius

## PENDAHULUAN
Masyarakat Indonesia pada dasarnya merupakan masyarakat yang multikultural karena terdiri atas berbagai macam suku bangsa, ras, bahasa, budaya dan agama. Penyebab  beraneka ragamnya  agama  yang  dianut  masyarakat  Indonesia  tidaklah  lepas  dari  sejarah,  dimana Indonesia terletak di jalur perdagangan dunia yang menyebabkan para pedagang yang singgah di  berbagai  wilayah  pesisir  di  Indonesia  mulai  menetap  dan  mengajarkan  agama  serta kebudayaannya kepada masyarakat Indonesia yang waktu itu beragama Hindu dan ada juga yang masih menganut kepercayaan animisme maupun dinamisme(Haris, 2017). Sehubungan dengan Latar belakang diatas maka peneliti akan merumuskan titik permasalahan, sebagai berikut; Bagaimana kecerdasan religius umat islam di Desa Betteng Deata Kec. Gandangbatu Sillanan Kab.Tana Toraja Sulawesi Selatan. Apa saja bentuk-bentuk kecerdasan religius umat islam di Desa Betteng Deata kec. Gandangbatu Sillanan kab. Tana Toraja Sulawesi Selatan. Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan religius umat islam di Desa Betteng Deata Kec. Gandangbatu Sillanan Kab. Tana Toraja Sulawesi Selatan(Zahrudin et al., 2021).
Untuk memperjelas dan mempertegas serta menghindar penafsiran yang luas, maka peneliti membatasi istilah yang terdapat pada penelitian ini yaitu menurut Psikolog Zohar dan Marshall Kecerdasan religius merupakan suatu kecerdasan yang dapat digunakan untuk menghadapi  dan  memecahkan  persoalan  makna  dan  nilai(Yulanda  et  al.,  2022).  Dapat  di artikan bahwa kecerdasan ini dapat menempatkan perilaku dan hidup seseorang dalam makna yang lebih luas.(Hukum & Fuadiy, n.d.)
Dengan  demikian  tujuan  penelitian  ini  yaitu  Untuk  mengetahui  kecerdasan  religius umat islam pada masyarakat di Desa Betteng Deata Kec. Gandangbatu Sillanan Kab. Tana Toraja Sulawesi Selatan(Nanda et al., 2022). Untuk mengetahui bentuk-bentuk kecerdasan
religius umat islam pada masyarakat di Desa Betteng Deata Kec. Gandangbatu Sillanan Kab. Tana  Toraja  Sulawesi  Selatan.  Untuk  mengetahui  faktor-faktor  yang  mempengaruhi kecerdasan religius umat islam pada masyarakat di Desa Betteng Deata Kec. Gandangbatu Sillanan Kab. Tana Toraja Sulawesi Selatan.

## METODE
Jenis  penelitian  ini  ialah  kualitatif  deskriptif,  yaitu  peneliti  hanya  mendeskripsikan mengenai kecerdasan religius umat islam, bentuk-bentuk kecerdasan religius umat islam serta faktor-faktor  yang  mempengaruhi  kecerdasan  religius  umat  islam  di  Desa  Betteng  Deata kecamatan  Gandangbatu  Sillanan  kabupaten  Tana  Toraja  Sulawesi  Selatan.  Penelitian  ini dilakukan pada bulan Desember 2022 hingga Januari 2023. Data yang dikumpulkan berupa Observasi, wawancara, dan dokumentasi secara bertahap terhadap informan. Data tersebut akan  dianalisis  secara  kualitatif  yakni  berupa,  pengumpulan,  pemilihan,  penyajian  dan penarikan  kesimpulan.  Serta  uji  kreadibilitas  yang  dilakukan  dengan  triangulasi  sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu.

## HASIL
1. Masyarakat muslim sudah melakukan kegiatan kecerdasan religius di Desa Betteng Deata kecamatan Gandangbatu Sillanan, Kabupaten Tana Toraja, Provinsi Sulawesi Selatan  melalui  data  hasil  penelitian  kegiatan  keagamaan  yang  bersifat  eksklusif diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi
2. Kecerdasan religius umat islam di Desa Betteng Deata, kec. Gandangbatu Sillanan, kab.  Tana  Toraja,  Sulawesi  Selatan.  diantaranya,  berupa  menciptakan  kerukunan beragama  dalam  masyarakat,  mampu  memberikan  contoh  yang  baik  kepada masyarakat,  dan  dapat  mengantisipasi  persoalan  yang  dikwatirkan  memecah kestabilan umat beragama.
3. Bentuk-bentuk  kecerdasan  religius  umat  islam  di  Desa  Betteng  Deata,  kec. Gandangbatu  Sillanan,  kab.  Tana  Toraja,  Sulawesi  Selatan.  Bentuk  pelaksanaanya yaitu, pemberantasan buta aksara Al- Qur’an (Dirosa) dan pembukaan TK/TPA,dan mengadakan pengajian bulanandari rumah kerumah, serta peningkatan pemahaman keagamaan di Desa Betteng Deata dilakukan dengan cara yang khusus dan dilakukan pendekatan baik berupa individual maupun kelompok, secara khusus yang berperan
dalam  hal  ini  ialah  Ustadz  dengan  mengadakan  pengajian  bulanan  dari  rumah  ke rumah.
4. Faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan religius umat islam di Desa Betteng Deata, kec. Gandangbatu Sillanan, kab. Tana Toraja , Sulawesi Selatan. Yaitu faktor lingkungan  dan  faktor  bawaan.  Faktor  lingkungan  dalam  hal  ini  sikap  dalam menghadapi  hal-hal  yang  tidak  diinginkan  di  lingkungan  masyarakat  umunya  dan keluarga pada khususnya tak luput dari tanggung jawab individu maupun kelompok. namun pelaksanaan kecerdasan religius di Desa Betteng Deata didukung dari faktor lingkungan.
Dengan begitu dapat disimpulkan adanya pelaksanaan kecerdasan religius ini di Desa Betteng Deata sangat membantu masyarakat umum dan khususnya pada umat islam. Dengan pelaksanaan kecerdasan religius dapat membantu masyarakat dalam hal buta aksara Al-quran, memahami  tentang  agama  dan  dapat  menbantu  menyelesaikan  maslah  dalam  suatu lingkungan  masyarakat  (Nurjanah  et  al.,  2021).  Kecerdasan  religius  sendiri  tidak  hanya membantu masyarakat islam saja melainkan juga dapat membantu pihak pemerintahan dalam menghadapi maraknya kekerasan seksual di lingkungan masyarakat. Imam Masjid dalam hal ini Ustadz Jumran dan rekan-rekan dari peyuluh agama Kantor Urusan Agama kecamatan Gandangbatu Sillanan sangat berperan penting dalam hal pelaksanaan kecerdasan religius ini, karena  dengan  adanya  dorongan  dan  ilmu  agama  yang  di  sampaikan  kepada  masyarakat muslim  dapat  membantu  kedekatan  dengan  Allah  SWT  dan  menjalin  hubungan  baik  di kehidupan bermasyarakat (Nashihin, 2023).

## PEMBAHASAN
1. Kecerdasan  religius  umat islam  di  Desa  Betteng  Deata,  kec.  Gandangbatu Sillanan, kab. Tana Toraja, Sulawesi Selatan. Sesuai dengan indikator seseorang digolongkan dalam    moral  apabila  dapat  memperlihatkan  arti  akhlak,  tingkah  baik,  memiliki  ciri-ciri tertentu  yakni  dengan  perilaku  baik  serta  pantas,  serta  hukum  atau  adat-istiadat  yang mengatur tingka laku(Muflichatul Matwaya & Zahro, 2020).

## a.  Cerdas Emosi
Pelaksanaam kecerdasan religius yang berhubungan dengan cerdas emosi ialah mampu memberikan  contoh  yang  baik  terhadap  masyarakat  umum.  Umat  islam  di  desa  Betteng Deata  telah  melakukan  hal  demikian,  terlihat  di  berbagai  kegiatan  di  lingkungan  sekolah
untuk  yang  menempuh  pendidikan,  tak  jarang  anak  yang  beragama  islam  yang  sering  di jadikan contoh untuk di tiru karena kebanyakan dari anak-anak yang beragama islam lebih mengarah ke sikap mengutamakan kesabaran, karena anak- anak tersebut sudah di berikan pembelajaran di TK/TPA masjid al- ikhlas to’ambojong.
b. Cerdas Moral
Pada pelaksanaan kecerdasan religius yang berhubungan dengan cerdas moral yakni masyarakat muslim mampu berbaur dengan masyarakat umum, seperti dalam kegiatan yang dilaksanakan  umat  non  muslim  ataupun  sebaliknya,  misalnya  dalam  perayaan  hari  besar keagamaan  dalam  hal  ini  lebaran  idul  fitri  dan  idul  adha,  di  situ  terlihat  masyarakat  non muslim juga ikut serta meranyakan yang di tandai dengan antusias masyarakat non muslim berkunjung  kerumah  umat  islam  dalam  hal  memberikan  ucapan  selamat  atas  perayaan kegiatan keagamaan. Begitupun sebaliknya ketika ada kegiatan masyarakat non muslim dalam hal  syukuran  atas  kelahiran  atau  perayaan  ulang  tahun  keluarga,  disitu  terlihat masyarakat muslim juga ikut serta merayakan acara tersebut dalam hal memberikan ucapan selamat atas terselenggaranya kegiata ataupun acara orang non muslim.
c. Cerdas Intelektual
Dalam pelaksanaan kecerdasan religius terlihat bahwa Ustadz dan para peyuluh selalu menyesuaikan  dengan  kondisi  dan  keadaan  yang  ada  di  lingkungan  masyarakat,  dengan melihat kondisi tersebut maka akan lebih baik sesuai dengan yang diinginkan, walaupun pada kenyataannya pasti ada kendala atau hambatan dalam sukses dan keberhasilan pelaksanaan penerapan  kecerdasan  religius.  Pelaksanaan  kecerdasan  religius  masyarakat  muslim  yang sudah di terapkan di desa bukan hanya Ustadz saja yang beperan melainkan ada kepala desa, peyuluh kecamatan, aparat desa yang ada di dalam lingkungan desa. Dengan adanya kerja sama tersebut dapat mempermudah mengatasi masalah yang akan dihadapi oleh masyarakat muslim.  Ustadz  memberikan  layanan  sebaik  mungkin  kepada  masyarakat muslim  baik  itu layanan menyelesaikan masalah, layanan untuk beradaptasi dengan masyarakat non muslim dan segala peraturan dari pihak pemerintah. Layanan yang diberikan oleh Ustadz dalam hal ini Imam Masjid itu sendiri dapat berupa layanan dalam hal belajar tentang keagamaan baik secara individu maupun kelompok yang di laksanakan dalam bentuk pengajian bulanan di rumah maupun di masjid. Ustadz sendiri atau pengurus masjid bisa dijadikan sebagai tempat konsultasi untuk masyarakat yang kurang paham dalam ilmu agama juga sebagai penengah jika terdapat perselisihan antar kelompok dalam masyarakat. Selain itu, masyarakat muslim
juga tidak terlalu mempermasalahkan siapa yang yang jadi pemimin desa, selagi pemimpin tersebut tidak memihak kepada kalangan di masyarakat.
d. Cerdas spiritual
Selain  itu  umat  islam  mampu  menciptakan  kerukunan  beragama  dalam  masyarakat. Pada poin kerukunan beragama ini yang dilakukan oleh masyarakat muslim di Desa Betteng Deata dirasa cukup membuakan hasil yang optimal terhadap aktivitas masyarakat yang terjalin pada  setiap  harinya,  melakukan  kegiatan-kegiatan  sosial  masyarakat  seperti,  mengadakan kerja bakti , ataupun gotong royong dalam pembuatan tempat tinggal masyarakat, terlihat jelas  bahwa  kegiatan-kegiatan  seperti  ini  terjadi  karena  terdapat  kerjasama  yang  baik  dari beberapa pihak baik itu pihak kelompok masyarakat maupun pihak individual masyarakat. Dengan adanya kegiatan-kegiatan seperti hal tersebut maka masyarakat muslim lebih terlatih dalam melakukan hubungan yang baik dengan masyarakat umum biarpun kegiatan tersebut tidak dilakukan setiap harinya akan tetapi dengan adanya satu hari tersebut sangat berharga dalam kehidupan bermasyarakat yang aman, tentram dan damai.
2. Bentuk-bentuk kecerdasan religius umat islam di Desa Betteng Deata, kec.
Gandangbatu Sillanan, kab. Tana Toraja, Sulawesi Selatan.
Berkaitan  dengan  teori  bentuk-bentuk  kecerdasan  religius  yang  di  sampaikan  oleh Nurmayani  bahwa  bentuk-bentuk  kecerdasan  religius  meliputi  kecerdasan  ihkabt,  zuhud, wara’, raja’, ri’yah, muqorrobah, ikhlas, istiqomah, tawakkal, sabar, ridho dan syukur. Ada pun yang di temukan peneliti sesuai dengan deskripsi bahwa ada beberapa kegiatan-kegiatan yang dilaksnakan  sebagai  sala  satu  pola  kecerdasan  religius,  dalam  melaksanakan  kecerdasan religius umat islam melakukan berbagai kegiatan seperti(Muhsin, n.d.) :
a. merutinkan pengajian bulanan dari rumah ke rumah
Pada kegiatan ini dilakukan sebagai salah satu bentuk kecerdasan religius umat islam dimana  masyarakat  muslim  dilatih  untuk  senantiasa  dekat  dengan  Allah  SWT,  sehingga masyarakat muslim  terbiasa  dengan  kegiatan  keagamaan  serta mampu  menerapkan dalam kehidupan  bermasyarakat.  Tujuan  utama  dalam  kegiatan  ini  salah  satunya  adalah  untuk menanamkan kecerdasan religius baik secara individu ataupun kelompok kepada masyarakat muslim. Dalam pelaksanaan kegiatan ini tak lepas dari dukungan masyarakat muslim untuk
senantiasa  ikut  berpartisipasi,  karena  keberhasilan  kegiatan  ini  di  tandai  dengan  antusias masyarakat mendekatkan diri kepada Allah SWT.

## b. pembukaan TK-TPA
Pada kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada anak-anak muslim di desa ini yang bersumber dari Al- Qur’an ,sehingga anak -anak memiliki dasar pendidikan Al- Qur’an. Kegiatan ini dilakukan 1 kali dalam seminggu dari ba’dah dzuhur sampai Magri b. Dalam pelaksanaan kegiatan ini sudah mulai terlihat antusias dan semangat anak-anak untuk belajar  Al- Qur’an  ditandai  dengan  sering  adanya  perwakilan  dari  Masjid  Al -ikhlas To’ambojong untuk ikut dalam perlombaan yang di selenggarakan oleh kementrian agam a. Seperti pada tahun 2016 mengutus 3 orang mewakili kontingen kabupaten Tana Toraja ke tingkat provinsi dalam ajang lomba MTQ yang di selengarakan di kabupaten Barru Sulawesi Selatan setelah menjadi juara 1 dalam lomba Cerdas Cermat Al- Qur’an di tingkat k abupaten Tana Toraja.
c. Pengadaan kelompok pendidikan Al- Qur’an orang dewasa
Tujuan  kegiatan  ini  ialah  untuk  mengurangi  buta  aksara  dalam  hal  membaca  Al- Qur’an. Pelaksanaan kegiatan ini dimulai pertama kali di To;ambojong pada tahun 2018 dan sempat  mengalami  kefakuman,  dan  mulai  di  adaan  lagi  pada  2020  sebulan  sebelum  di selenggarakannya wisuda dirosa oleh pihak kementrian agama kabupaten Tana Toraja. Pada tahun  2022  bulan  November  kebali  di  buka  cabang  di  Langso  dan  pada  bulan  itu  juga dilaksanakan wisuda dirosa pertama kali di Deata Betteng Deata dengan jumlah pesertanya 221.  Kegiatan  diharapakan  akan  tetap  dilaksankan  hingga  di  tahun-  tahun  selanjutnya sehingga  mampu  meluluskan  beberapa  orang  dewasa  dalam  ajang  wisuda  yang diselenggarakan oleh kementrian agama kecamatan dan kabupaten, serta dapat mengurangi buta  aksara  Al- Qur’an. Dalam  pelaksanaan  kegiatan  ini  cukup  mendukung  masyarakat muslim  dimana  yang  dahulu  buta  aksara  tentang  membaca  Al- Qur’an  sudah  mulai  ada perkembangan  dan  terlihat  jelas  di  kalangan  masyarakat  muslim.  Dengan  adaya  kegiatan seperti ini orang tua akan sadar pentingnya memgajari anak membaca Al- Qur’an(Maskur, 2019).
Dari ketiga bentuk-bentuk kecerdasan religius yang di temukan peneliti di lapangan ternyata masih tidak sesuai dengan teori yang mana dalam teori di sebutkan ada dua belas bentuk-bentuk kecerdasan religius, dengan begitu peniliti memberikan masukan mengenai bentuk-bentuk  kegiatan  lain  yang  termasuk  dalam  kecerdasan  religius  misalnya  seperti,
mengajuhkan ke pemerintah setempat mengenai kegiatan sosialsisasi yang dalam hal ini umat islam berkontribusi besar, serta melakukan kegiatan gerakan anti terorisme dimana kegiatan tersebut dapat melibatkan masyarakat umum(Universitas et al., n.d.-a).
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan religius
Berkaitan  dengan  fakor-faktor  yang  mempengaruhi  kecerdasan  religius  yang  di kemukakan  oleh  Daryanto  dan  Suryati  Darmiatun  tentang  dasar  faktor  yang  dalam pembentukan karakter yaitu faktor lingkungan (nurture) dan faktor bawaan (nature).
Sehubungan  dengan  kecerdasan  religius  umat  islam  ada  beberapa  faktor  yang mempengaruhinya di antaranya(Universitas et al., n.d.-b):
a.  faktor  lingkungan  menjadi  salah  satu  faktor  yang  memengaruhi  pelaksanaan kecerdasan religius ini. Pada faktor lingkungan ini terdapat banyak perbedaan di kalangan masyarakat  dalam  hal  keyakinan,  di  Desa Betteng  Deata  ini  masyarakat  muslim  sangatlah minim  dan  bisa  di  simpulkan  bahwa  minimnya  orang  muslim  di  Desa  Betteng  Deata menjadikan salah keunikan tersendiri kepada masyarakat muslim yang mampu menjalankan ibadahnya  di  tengah-tengah  bayaknya  orang  yang  berbeda  keyakinan.  Seperti  dalam  suatu kegiatan adat istiadat yang dilaksanakan oleh masyarakat misalnya, kegiatan perayaan rumah adat  Toraja  yang  setiap  tahunnya  dilaksanakan  dikenal  dengan  istilah  “Mangrara Tongkonan”. Kebiasaan masyarakat dalam hal menghibur keluarga yang tertimpa musibah kematian  seperti pelaksanaan  Ta’ziyah  ,  di  kegiatan  tersebut  masyarakat  non  muslim  juga antusias hadir dalam acara-acara yang di selenggarakan oleh keluarga yang berduka, bahkan pelaksanaan  acara-acara  seperti  ini  di  selenggarakan  selama  berhari-hari  bahkan  sampai berbulan-bulan.
b.  faktor  bawaan  juga  menjadi  salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  kecerdasan religius. Seperti yang umumnya diketahui bahwa faktor bawaan adalah faktor yang di bawah sejak lahir dan ini tidak bisa di lepaskan dan di desa Betteng Deata sendiri faktor bawaan adalah  salah  hal  yang  melekat  pada  diri  seseorang  yang  tak  bisa  dihindari,  seperti  dalam pembelajaran di sekolah anak-anak desa Betteng Deata bisa dikatakaan tidak tertinggal jauh dari  anak-anak  dari  daerah  lain  bahkan  dilihat  anak-anak  desa  Betteng  Deata  sering  kali mewakili  instansi  sekolah  dalam  ajang  lomba  di  tingkat  kbupaten  bahkan  tingkat provinsi.(Kamus, 2017)

## KESIMPULAN
Kecerdasan  religius  di  Desa  Betteng  Deata  berupa,  kemampuan  umat  islam  dalam memberikan contoh yang baik kepada masyarakat umum, seperti pada pemilihan pemimpin Desa, kemampuan dalam menghargai perbedaan keyakinan, seperti pada perayaan hari besar keagamaan, kemampuan dalam penyelesaian masalah, seperti pada perbedaan pendapat antar kelompok,  kemampuan  dalam  menciptakan  kerukunan  beragama,  seperti  pada  kegiatan- kegiatan sosial. Selain itu ditemukan beberapa bentuk- bentuk kecerdasan religius umat islam seperti,  pemberantasan  buta  aksara  Al- Qur’an  (Dirosa),  pembukaan  TK/TPA,  serta pengajian  bulanan  dari  rumah  ke  rumah.  Serta  berbagai  faktor  yang  mempengaruhi kecerdasan religius ialah faktor lingkungan dan faktor bawaan.

## DAFTAR PUSTAKA
Haris,  M.  (2017).  Haris,  M.  (2017).  Agama  dan  Keberagaman  Sebuah  Klarifikasi  Untuk Empati. Tasamuh Jurnal Studi Islam, 9(2), 523-544.
Hukum, J., & Fuadiy, A. L. (n.d.). Implementasi Nilai-Nilai Moderasi dan Toleransi Antar Umat  Beragama  dalam  Menciptakan  Kerukunan  Masyarakat  di  Kota.  In  Hukum Keluarga Islam (Issue 1). https://ejurnalqarnain.stisnq.ac.id
Kamus, Z. , & A. A. (2017). Kamus, Z., & Asrizal, A. (2017). IMPLEMENTASI BUKU TEKS  FISIKA  BERMUATAN  KECERDASAN  KOMPREHENSIF  PADA PEMBELAJARAN  PESERTA  DIDIK  KELAS  X  SMA  KOTA  PADANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK. EKSAKTA, 2, 44-49.
Maskur, A. (2019). Hubungan Antara Tingkat Religiusitas Orang Tua dengan Religiusitas Siswa. 2(1). https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah
Muflichatul Matwaya, A., & Zahro, A. (2020). Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Konsep Spiritual Quotient Menurut Danah Zohar dan Ian Marshall Dalam Perspektif Pendidikan Islam. 3, 41 – 48.
Muhsin.  (n.d.).  Kepulihan  Al- Halu  ‘Berasaskan  Maqamat  Abu  Talib  Al -Makki  (w.  386h) (Doctoral dissertation, University of Malaya (Malaysia)).
Nanda, ||, Albi, A., Budaya, ||, Sekolah, R., Upaya, S., & Albi, N. A. (2022). Budaya Religius Sekolah Sebagai Upaya Membentuk Kecerdasan Emosional Siswa di UPT SMP Negeri 5 Medan. In Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman (Vol. 1).
Nashihin,  M.  I.  (2023).  Peran  Kebudayaan  Religius  di  Sekolah  Terhadap  Perkembangan Kecerdasan  Spiritual  Siswa  (Studi  Kasus  Madrasah  Pembangunan  UIN  Jakarta). JURNAL  Al-AZHAR  INDONESIA  SERI  HUMANIORA,  8(2),  144. https://doi.org/10.36722/sh.v8i2.1874
Nurjanah,  S.,  Sunan,  U.,  &  Yogyakarta,  K.  (2021).  Pengaruh  Budaya  Religius  terhadap Kecerdasan  Spiritual  Peserta  Didik  Kelas  Atas  MI  Nurul  Huda  Margorejo.  Jurnal Pendidikan Madrasah, 6(2).
Universitas,  Y.,  Pasuruan,  S.,  &  Maisaroh,  J.  (n.d.-a).  Jurnal  Fakultas  Agama  Islam
HABITUASI KEGIATAN RELIGIUS DALAM PEMBENTUKAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI MI MIFTAHUL ULUM SUMBERREJO. https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/muallimVol.4No.1BulanJanuari2022 Universitas,  Y.,  Pasuruan,  S.,  &  Maisaroh,  J.  (n.d.-b).  Jurnal  Fakultas  Agama  Islam HABITUASI KEGIATAN RELIGIUS DALAM PEMBENTUKAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI MI MIFTAHUL ULUM SUMBERREJO. https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/muallimVol.4No.1BulanJanuari2022
Yulanda,  N.,  Muchtar,  S.  Al,  Malihah,  E.,  &  Sapriya,  S.  (2022).  KECERDASAN BERAGAMA  BERBASIS  PENDIDIKAN  SURAU  DALAM  PEMBELAJARAN DI MINANGKABAU. Research and Development Journal of Education, 8(2), 456. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i2.12154
Zahrudin, M., Ismail, S., Ruswandi, U., & Arifin, B. S. (2021). Implementasi Budaya Religius dalam  Upaya  Meningkatkan  Kecerdasan  Spiritual  Peserta  Didik.  Asatiza:  Jurnal Pendidikan, 2(2), 98 – 109. https://doi.org/10.46963/asatiza.v2i2.293