ANUVA Volume 8 (2): 303-311, 2024 Copyright ©2024, ISSN: 2598-3040 online Available Online at: http://ejournal.undip.ac.id/index.php/anuva

## Optimalisasi Layanan Reading Corner di UPT Perpustakaan Universitas Andalas: Meningkatkan Minat Kunjung Mahasiswa
Jeihan Nabila *) , Yona Primadesi, Luthfi Haykal Akbar
Program Studi Ilmu Informasi, Perpustakaan dan Kearsipan, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Padang, Indonesia
* ) Korespondensi: jeihan@fbs.unp.ac.id

## Abstract
[Optimizing Reading Corner Services at Andalas University Library: Increasing Student Interest in Visiting the Library] This research aims to describe the optimalization of reading corner services at the UPT Andalas University Library. This quantitative research employs a descriptive method. The population comprises all 40,389 active Andalas University  students,  with  a  sample  size  of  100  respondents.  Data  were  collected  through  questionnaires, documentation,  interviews,  and  literature  reviews.  The  analysis  involved  validity  and  reliability  tests,  hypothesis testing, and was assisted by SPSS version 26.0. The stages included data examination (editing) and tabulation. Results indicate that corner services significantly enhance students' interest in visiting the library, scoring 3.25 on a 4-point scale. Specifically, the reasons for using corner services scored 3.3, assessment of services scored 3.31, outcomes scored  3.27, attention  in  increasing interest  scored  3.29,  pleasure in visiting  scored  3.29, and  willingness to visit scored  3.09. All these  scores  fall  into  the  high to  very  high  categories,  demonstrating  the effectiveness  of  reading corner services in promoting library visits among students.

## Keywords: optimalization; reading corner services; visiting interests; students

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan untuk  mendeskripsikan  optimalisasi  layanan  pojok  baca  di  Perpustakaan  UPT  Universitas Andalas. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa aktif Universitas  Andalas  yang  berjumlah  40.389  orang,  dengan  sampel  sebanyak  100  responden.  Data  dikumpulkan melalui kuesioner, dokumentasi, wawancara, dan studi literatur. Analisis data melibatkan uji validitas dan reliabilitas, pengujian  hipotesis,  dan  dibantu  oleh  aplikasi  SPSS  versi  26.0.  Tahapan  penelitian  termasuk  pemeriksaan  data (editing) dan tabulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan pojok baca secara signifikan meningkatkan minat mahasiswa untuk mengunjungi perpustakaan, dengan skor 3,25 dari skala 4. Secara spesifik, alasan penggunaan layanan  pojok  memperoleh  skor  3,3,  penilaian  terhadap  layanan  memperoleh  skor  3,31,  hasil  dari  pemanfaatan layanan memperoleh skor 3,27, perhatian dalam meningkatkan minat kunjungan memperoleh skor 3,29, kesenangan dalam berkunjung memperoleh skor 3,29, dan kesediaan untuk berkunjung memperoleh skor 3,09. Semua skor ini berada dalam kategori tinggi hingga sangat tinggi, menunjukkan efektivitas layanan pojok baca dalam meningkatkan kunjungan perpustakaan di kalangan mahasiswa.
Kata kunci: optimalisasi; layanan pojok baca; minat kunjung; mahasiswa

## 1. Pendahuluan
UPT  Perpustakaan  Universitas  Andalas,  yang  terletak  di  lantai  dua  hingga  lima  gedung  utama, menyimpan berbagai informasi yang dibutuhkan oleh mahasiswa. Perpustakaan ini menawarkan beragam layanan  seperti  referensi,  sirkulasi,  koleksi  cadangan,  administrasi,  dan  layanan  skripsi  atau  terbitan Universitas  Andalas.  Salah  satu  fitur  menarik  di  perpustakaan  ini  adalah  layanan  pojok  baca,  yang merupakan  hasil  kerja  sama  dengan  berbagai  lembaga  eksternal.  Contohnya  adalah  American  Corner, Migas Corner, Bank Indonesia Corner, dan Galeri Bursa Efek Indonesia Corner. Menurut Fatmawati dalam Sari, layanan perpustakaan perguruan tinggi seharusnya merujuk pada layanan perpustakaan secara umum (Sari,  2016)  .  Ini  berarti  perpustakaan  harus  menyediakan  berbagai  layanan  untuk  memenuhi  kebutuhan
penggunanya,  seperti  layanan  loker,  sirkulasi,  referensi,  rujukan,  bimbingan  pemakai,  audio  visual, penelusuran  literatur,  informasi  koleksi  terbaru,  ruang  baca,  serta  layanan  reading  corner.  Universitas Andalas telah melakukan inovasi dengan membuka layanan reading corner yang belum dimiliki beberapa perpustakaan  perguruan  tinggi.  Layanan  ini  berisi  koleksi  buku  atau  non-buku  yang  relevan,  seperti American Corner dengan koleksi khusus Amerika, Migas Corner dengan koleksi buku tentang Migas, Bank Indonesia Corner dengan koleksi Bank Indonesia, dan Galeri Bursa Efek Indonesia Corner dengan koleksi GIBEI.
Observasi  awal  di  UPT  Perpustakaan  Universitas  Andalas  menunjukkan  bahwa  beberapa  layanan corner  kurang  diminati  pengunjung.  Wawancara  awal  mengungkap  bahwa  alasan  mahasiswa  enggan mengunjungi  corner  tertentu  karena  suasana  yang  sepi,  sehingga  mempengaruhi  persepsi  psikologis mereka,  serta  kurangnya  petunjuk  lokasi  di  lantai  1  atau  pintu  masuk  perpustakaan.  Selain  itu  layanan corner pada UPT Perpustakaan Universitas Andalas juga belum  efektif. Namun untuk layanan American Corner  sudah  cukup  efektif  dalam  pemanfaatannya  namun  masih  perlu  strategi  pemasaran  yang  lebih optimal.  Hal  ini  masih  banyaknya  para  pengunjung  pada  layanan  itu  yang  tidak  memanfaatkan  layanan dengan  baik  (Sari,  2016).  Dari  hasil  observasi,  American  Corner  dikelola  dengan  baik  oleh  Kedutaan Amerika,  meskipun  beberapa  fasilitas  perlu  pembaharuan.  GIBEI  Corner  juga  mengalami  pembaharuan koleksi  dari  Bursa  Efek  Indonesia.  Sedangkan  Migas  Corner,  yang  masih  relatif  baru,  masih  minim pengunjung dan penggunaan koleksi, meski fasilitasnya baik. BI Corner, yang dikelola oleh Bank Indonesia Perwakilan  Sumatera  Barat,  mengalami  penurunan  pengunjung  pasca  pandemi  COVID-19,  sehingga terlihat kurang terawat.
Aditya  Prayogi  juga  menganalisis  pemanfaatan  layanan  corner  di  Perpustakaan  IAIN  Pekalongan menggambarkan bahwa perpustakaan IAIN Pekalongan memiliki berbagai jenis layanan corner, termasuk Pojok Khazanah Pekalongan dan BI Corner. Penelitian mengidentifikasi beberapa tantangan yang dihadapi, seperti  kurangnya  pengunjung  dan  keterbatasan  koleksi,  serta  strategi  yang  diterapkan  untuk  mengatasi tantangan  tersebut  (Prayogi,  2022).  Penelitian  lain  terkait  layanan  corner  pada  perpustakaan  juga memberikan  hasil  yang  berbeda.  Radiya  Wira  Buwana  merumuskan  fungsi-fungsi  strategis  yang  dapat diaplikasikan oleh pengelola Perpustakaan IAIN Kudus pada layanan corner, seperti fungsi identitas, fungsi deposit-promotif, fungsi penunjang pembelajaran, fungsi kolaboratif, dan fungsi riset (Buwana, 2021).
Tantangan  pustakawan  perpustakaan  untuk  menjadikan  layanan  corner  lebih  optimal pemanfaatannya oleh pemustaka salah satunya adalah menarik kunjungan pemustaka untuk menggunakan semua fasilitas yang dimiliki pada tiap corner. Namun, kurangnya staf yang bertugas langsung di layanan corner  menyebabkan  pojok  tersebut  kurang  mendapat  perhatian.  Layanan  corner  di  UPT  Perpustakaan Universitas Andalas dikelola oleh mahasiswa aktif Universitas Andalas yang menjadi volunteer. Pergantian volunteer setiap tahun menyebabkan kurangnya transfer knowledge karena pengetahuan dan pengalaman yang telah  diperoleh oleh volunteer sebelumnya tidak  selalu terdokumentasikan atau disampaikan secara efektif kepada volunteer yang baru. Akibatnya, volunteer baru sering kali harus memulai dari awal dalam memahami dan mengelola layanan corner, yang menghambat kontinuitas dan efisiensi dalam pengelolaan
serta penyampaian informasi kepada pengunjung. Pelayanan yang memadai dan berkualitas sangat penting untuk kelangsungan perpustakaan dan pemenuhan kebutuhan informasi pengguna (Fikri, 2019).
Data  kunjungan  pada  tahun  2023  menunjukkan  bahwa  American  Corner  memiliki  jumlah pengunjung  yang  signifikan  setiap  bulannya.  Sebaliknya,  GIBEI  Corner,  Migas  Corner,  dan  BI  Corner menunjukkan data kunjungan yang rendah atau belum diperbarui pasca pandemi. Untuk menilai pelayanan corner, maka digunakan teori use-oriented dari Saracevic dan Kantor. Teori ini mencakup indikator alasan penggunaan  layanan  (reason),  penilaian  layanan  oleh  pengguna  (interaction),  dan  hasil  pemanfaatan layanan  (result)  (Saracevic,  1997).  Belum  banyak  penelitian  yang  menggunakan  teori  ini  dalam  menilai efektivitas  layanan  corner  pada  perpustakaan.  Penggunaan  teori  R-IR  (Reason-Interaction-Result) membantu mengevaluasi efektivitas layanan corner dalam memenuhi kebutuhan informasi pengguna dan meningkatkan  kunjungan  ke  perpustakaan  Universitas  Andalas.  Penelitian  ini  juga  bertujuan  untuk mengidentifikasi keberagaman dan pemanfaatan layanan corner yang belum optimal berdasarkan teori R- IR.

## 2. LANDASAN TEORI
Analisis  literatur  menunjukkan  bahwa  subjek  ini  menjadi  menarik  bagi  para  ilmuwan  berbagai negara karena erat kaitannya dengan upaya meningkatkan literasi dan membudayakan kegemaran membaca di kalangan anak-anak dan masyarakat umum. Konsep ini muncul sebagai bagian dari inisiatif pendidikan dan literasi yang lebih luas yang bertujuan  menyediakan bahan bacaan yang mudah diakses dan  menarik bagi komunitas. Inisiatif ini sering kali digerakkan oleh baik pemerintah maupun organisasi non-pemerintah (Hossain, 2016).
Penelitian dan pengamatan menunjukkan bahwa pojok baca yang dirancang dengan baik memainkan peran penting dalam mempromosikan literasi dan pembelajaran, terutama di kalangan mahasiswa. Mereka mendirikan  sudut  baca  di  perpustakaan  dan  menyediakan  ruang  untuk  berbagai  kegiatan  dan  pertemuan masyarakat (Hossain, 2016).  Studi seperti yang dilakukan oleh Barrett  menunjukkan bahwa zona belajar yang  terdefinisi  dengan  baik,  termasuk  pojok  baca,  secara  signifikan  meningkatkan  hasil  belajar  dalam membaca, menulis, dan matematika (Barrett, 2015).
Layanan  corner  di  perpustakaan  memiliki  fasilitas  khusus  yang  dirancang  untuk  memenuhi kebutuhan  informasi  pemustaka  dengan  menyediakan  ruang  yang  lebih  spesifik  dan  berfokus  pada tema atau  subjek  tertentu  (Buwana,  2021).    Pemanfaatan  layanan  ini  diharapkan  dapat  meningkatkan  minat kunjung  dan  partisipasi  mahasiswa  dalam  kegiatan  perpustakaan.  Beberapa  penelitian  terdahulu  telah mengkaji pemanfaatan layanan corner di perpustakaan (Sari, 2016). penelitian yang telah ada lebih banyak melihat  bagaimana  layanan  corner  beroperasi  pada  perpustakaan.  Mulai  dari  koleksinya,  fasilitas  yang dimiliki pada tiap pojok baca seperti meja, sofa, ruang kedap suara yang menggunakan pendingin ruangan, serta  komputer  dengan  jaringan  internet.    Layanan  American  Corner  mampu  menarik  minat  mahasiswa untuk  memanfaatkan  fasilitas  yang  disediakan,  dengan  tingkat  partisipasi  yang  tinggi  dari  anggota perpustakaan. Layanan corner menjadi salah satu inovasi dalam layanan perpustakaan yang menyediakan
ruang  khusus  dengan  koleksi  dan  fasilitas  tertentu  yang  bertujuan  untuk  mendukung  kebutuhan  spesifik pemustaka. Layanan ini biasanya dirancang untuk memberikan akses lebih mudah dan fokus terhadap topik atau  jenis  informasi  tertentu,  seperti  sudut  literasi,  sudut  teknologi,  atau  sudut  budaya.  Layanan  corner bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan menarik sehingga dapat meningkatkan minat kunjungan dan pemanfaatan layanan oleh pemustaka (Moprita, T, 2017).
Penggunaan layanan perpustakaan merujuk pada sejauh mana pemustaka memanfaatkan berbagai fasilitas dan  sumber  daya  yang  disediakan  oleh  perpustakaan.  Penggunaan  layanan  mencakup  aktivitas  seperti peminjaman  buku,  penggunaan  ruang  baca,  akses  ke  database  digital,  dan  partisipasi  dalam  program- program perpustakaan. Penggunaan layanan yang tinggi menunjukkan bahwa layanan perpustakaan telah berhasil  memenuhi  kebutuhan  informasi  dan  edukasi  pemustaka  (Faiq,  2019).  Pemanfaatan  layanan mengacu pada tingkat dan cara pemustaka menggunakan layanan yang tersedia untuk memenuhi kebutuhan informasi  dan  edukasi  mereka.  Menurut  Yusi  Fibriyanti,  pemanfaatan  layanan  dapat  diukur  melalui frekuensi kunjungan, jumlah peminjaman, dan partisipasi dalam kegiatan perpustakaan (Fibriyanti, 2013). Tingkat  pemanfaatan  yang  tinggi  menunjukkan  bahwa  layanan  yang  disediakan  relevan  dan  bermanfaat bagi pemustaka.
Peningkatan minat kunjungan adalah salah satu indikator keberhasilan layanan perpustakaan. Minat kunjungan dapat ditingkatkan melalui berbagai strategi seperti peningkatan kualitas layanan, promosi aktif, dan  penyediaan  fasilitas  yang  menarik  dan  nyaman.  Menurut  Kotler  dan  Keller,  minat  kunjungan  yang tinggi menunjukkan bahwa perpustakaan mampu menarik perhatian pemustaka dan memenuhi kebutuhan mereka secara efektif (Kotler P, 2016). Indikator pada teori minat kunjung antara lain (1) Perhatian, ketika seseorang menaruh minat pada sesuatu aktivitas yang memberikan perhatian yang besar, (2) kesenangan, perasaan senang terhadap suatu objek baik orang  maupun benda yang  menimbulkan  minat dan berusaha mempertahankan objek tersebut (Kotler P, 2016). (3) kemauan, dorongan yang terarah pada suatu tujuan yang dikehendaki oleh pikiran sehingga melahirkan perhatian khusus pada objek tersebut.  Individu atau kelompok  yang  memanfaatkan  layanan  dan  sumber  daya  perpustakaan  disebut  pemustaka.  Pemustaka mencakup  mahasiswa,  dosen,  peneliti,  dan  masyarakat  umum.  Kebutuhan  dan  ekspektasi  pemustaka beragam, sehingga perpustakaan perlu menyediakan layanan yang fleksibel dan beragam untuk memenuhi kebutuhan tersebut (Lasa, 2009).
Dengan memahami keterkaitan antara layanan perpustakaan, layanan corner, penggunaan layanan, pemanfaatan layanan, peningkatan minat kunjungan, dan pemustaka, perpustakaan dapat merancang  dan mengimplementasikan strategi yang efektif untuk meningkatkan kualitas layanan dan kepuasan pemustaka. Layanan  corner,  sebagai  salah  satu  inovasi,  berperan  penting  dalam  menarik  minat  kunjungan  dan meningkatkan pemanfaatan layanan perpustakaan secara keseluruhan.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menggali  lebih  dalam  mengenai  alasan,  penilaian,  dan  hasil  yang diperoleh mahasiswa dalam memanfaatkan layanan corner di UPT Perpustakaan Universitas Andalas, serta mengidentifikasi  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  efektivitas  layanan  tersebut.  Hasil  dari  penelitian  ini
diharapkan  dapat  memberikan  kontribusi  teoritis  dalam  bidang  ilmu  perpustakaan  dan  informasi,  serta memberikan rekomendasi praktis untuk peningkatan layanan perpustakaan di masa depan.

## 3. METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  kuantitatif  dengan  metode  deskriptif.  Menurut  Creswell penelitian  kuantitatif  merupakan  metode-metode  untuk  menguji  teori-teori  tertentu  dengan  meneliti hubungan  antar  variabel  (Creswell,  2017).  Sedangkan  metode  deskriptif  menurut  Sugiyono  adalah penelitian yang mendeskriptifkan atau memberi gambaran terhadap objek yang diteliti melalui sampel atau populasi  sebagaimana  adanya  (Sugiyono,  2017).  Populasi  penelitian  ini  adalah  seluruh  mahasiswa  aktif Universitas  Andalas  sebanyak  40.389  mahasiswa  dengan  sampel  100  responden  menggunakan  rumus slovin. Data dikumpulkan melalui kousioner (angket), dokumentasi, wawancara dan studi kepustakaan. Uji persyaratan analisis dalam penelitian ini adalah uji validitas dan uji reliabilitas. Data dianalisis dengan uji hipotesis dan dibantu aplikasi SPSS versi 26.0. Tahapan data kuisioner penelitian ini adalah pemeriksaan data (editing) dan tabulasi data.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  dilakukan  untuk  mendeskripsikan  bagaimana  pemanfaatan  layanan  corner  untuk meningkatkan minat kunjung mahasiswa di UPT Perpustakaan Universitas Andalas. Berikut ini adalah hasil dan pembahasan dari penelitian:

## 4.1 Pemanfaatan Layanan Corner di UPT Perpustakaan Universitas Andalas
Penelitian ini bertujuan untuk menilai bagaimana mahasiswa UPT Perpustakaan Universitas Andalas memanfaatkan layanan corner berdasarkan tiga indikator utama: alasan (Reason), penilaian (Instruction), dan  hasil  (Result).  Kuesioner  yang  terdiri  dari  15  pertanyaan  dibagikan  kepada  100  responden  untuk memperoleh  data  tentang  minat  kunjungan  mahasiswa  ke  layanan  corner.  Berdasarkan  data  yang dikumpulkan,  lebih  dari  setengah  jumlah  responden  memberikan  tanggapan  yang  sangat  baik  terhadap pemanfaatan  layanan  corner.  Rata-rata  skor  pemanfaatan  layanan  corner  dari  tiga  indikator  adalah  3,29 dengan skala interval 3,26-4,00, menunjukkan kategori pemanfaatan yang sangat tinggi. Ini menunjukkan bahwa layanan corner berhasil menarik minat kunjungan mahasiswa.

## 4.1.1 Reason (Alasan) Mahasiswa dalam Memanfaatkan Layanan Corner
Penelitian  ini  mengidentifikasi  alasan-alasan  mahasiswa  dalam  memanfaatkan  layanan  corner  di UPT  Perpustakaan  Universitas  Andalas,  yang  meliputi  aspek  kognitif,  afektif,  dan  substitusi.  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  mahasiswa  sering  menggunakan  layanan  corner  untuk  menyelesaikan tugas, mencari informasi, menambah wawasan, bersantai, dan rekreasi bersama teman. Dengan perolehan nilai  rata-rata  3,3  pada  skala  interval  3,26-4,00  pada  indikator  intensitas reason,  mahasiswa  berada  pada kategori  tinggi  dalam  memanfaatkan  layanan  corner.  Temuan  ini  menunjukkan  bahwa  layanan  corner sangat dihargai dan memiliki dampak signifikan pada efektivitas layanan perpustakaan.
Dari  perspektif  peningkatan  layanan  perpustakaan,  hasil  ini  mendorong  perpustakaan  untuk  terus meningkatkan  dan  mengembangkan  fasilitas  layanan  corner.  Selain  itu,  temuan  bahwa  mahasiswa menggunakan  layanan  corner  untuk  bersantai  dan  rekreasi  bersama  teman  menunjukkan  bahwa perpustakaan  berfungsi  sebagai  pusat  sosial,  memperkuat  citra  perpustakaan  sebagai  tempat  yang mendukung interaksi sosial positif. Dalam hal dukungan akademik, layanan corner yang digunakan untuk menyelesaikan  tugas  dan  mencari  informasi  membantu  meningkatkan  prestasi  akademik  mahasiswa. Penelitian ini juga mendukung temuan Ayu Bakti  Utami  yang  menyatakan bahwa pengguna tidak  hanya memanfaatkan  layanan  untuk  menambah  pengetahuan  tetapi  juga  untuk  rekreasi  (Utami,  2012). Kesimpulan  dari  penelitian  ini  menawarkan  wawasan  berharga  bagi  perpustakaan  untuk  meningkatkan layanan  dan  fasilitas,  sehingga  dapat  lebih  memenuhi  kebutuhan  pengguna  dan  meningkatkan  kepuasan mereka.

## 4.1.2 Instruction (Penilaian) Mahasiswa dalam Memanfaatkan Layanan Corner
Penelitian  ini  mengungkapkan  bahwa  penilaian  mahasiswa  terhadap  layanan  corner  di  UPT Perpustakaan Universitas Andalas  mencakup aspek sumber informasi, pengalaman penggunaan layanan, dan kualitas fasilitas serta pelayanan oleh petugas corner. Dengan skor rata-rata 3,31 dalam kategori sangat tinggi, mahasiswa menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap kualitas koleksi, kemudahan akses, kelengkapan fasilitas, dan pelayanan oleh petugas corner. Ini sejalan dengan pernyataan Azza Maulidiyah yang menyatakan bahwa pelayanan adalah tolak ukur keberhasilan perpustakaan (Maulidiyah, 2020).
Dampak dari hasil penelitian ini sangat signifikan. Pertama, kepuasan mahasiswa terhadap layanan corner menunjukkan bahwa perpustakaan telah berhasil memenuhi kebutuhan dan ekspektasi penggunanya, yang  merupakan  indikator  penting  dari  keberhasilan  layanan  perpustakaan.  Kedua,  temuan  ini  dapat mendorong  perpustakaan  untuk  mempertahankan  dan  meningkatkan  standar  pelayanan,  koleksi,  dan fasilitas yang ada, karena kepuasan pengguna adalah kunci dalam menarik lebih banyak pengunjung dan meningkatkan  frekuensi  kunjungan.  Ketiga,  kualitas  pelayanan  oleh  petugas  corner  yang  dinilai  tinggi mencerminkan  profesionalisme  dan  kompetensi  staf  perpustakaan,  yang  pada  gilirannya  dapat meningkatkan  citra  positif  perpustakaan  di  mata  mahasiswa  dan  masyarakat  umum.  Akhirnya,  kepuasan yang  tinggi  terhadap  layanan  corner  dapat  menginspirasi  institusi  pendidikan  lainnya  untuk  mengadopsi model  serupa,  memperkuat  peran  perpustakaan  sebagai  pusat  sumber  daya  pendidikan  dan  sosial  yang penting.

## 4.1.3 Result (Hasil) Mahasiswa Memanfaatkan Layanan Corner
Penelitian ini mengukur penilaian mahasiswa terhadap manfaat yang diperoleh dari layanan corner di  UPT  Perpustakaan  Universitas  Andalas.  Indikator  hasil  meliputi  pemenuhan  pengetahuan,  kepuasan emosional,  penyelesaian  tugas,  dan  efisiensi  waktu  serta  biaya.  Saracevic    menyatakan  bahwa  hasil merupakan  penilaian  terhadap  manfaat  yang  diperoleh  pengguna  (Pendit,  2023).    Dengan  skor  rata-rata 3,27 yang masuk dalam kategori sangat tinggi, mahasiswa merasa puas dan terbantu oleh layanan corner. Ini menunjukkan bahwa layanan corner efektif dalam memenuhi kebutuhan informasi dan meningkatkan efisiensi mahasiswa.
Dampak  dari hasil penelitian ini sangat penting bagi perpustakaan. Pertama, kepuasan tinggi yang dilaporkan oleh mahasiswa menunjukkan bahwa layanan corner berhasil dalam menyediakan manfaat yang nyata dan relevan bagi penggunanya. Hal ini tidak hanya memperkuat fungsi perpustakaan sebagai pusat informasi tetapi juga sebagai penyedia layanan yang meningkatkan efisiensi akademik. Kedua, kepuasan emosional  yang  dialami  oleh  mahasiswa  menunjukkan  bahwa  layanan  corner  juga  berperan  dalam menciptakan lingkungan belajar yang  mendukung dan menyenangkan, yang penting untuk kesejahteraan psikologis  dan  motivasi  belajar.  Ketiga,  efisiensi  waktu  dan  biaya  yang  dirasakan  oleh  mahasiswa menunjukkan bahwa layanan corner  membantu  mereka mengelola sumber daya dengan lebih baik, yang dapat  berdampak  positif  pada  prestasi  akademik  dan  kehidupan  kampus  secara  keseluruhan.  Dengan demikian,  hasil  penelitian  ini  dapat  mendorong  perpustakaan  untuk  terus  mengembangkan  dan meningkatkan layanan corner.

## 4.2 Minat Kunjung Mahasiswa di UPT Perpustakaan Universitas Andalas
Minat  kunjung  mahasiswa  diukur  berdasarkan  tiga  indikator  utama:  kepuasan,  kesenangan,  dan kemauan. Minat kunjung diartikan juga keinginan tanpa unsur keterpaksaan yang sering dipengaruhi oleh rasa puas terhadap layanan. Penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata minat kunjung adalah 3,22, yang menunjukkan minat kunjung yang baik di kalangan mahasiswa.

## 4.2.1 Perhatian
Mahasiswa  memberikan  perhatian  besar  terhadap  layanan  corner,  dengan  tujuan  meningkatkan kualitas  diri,  mencapai  cita-cita,  dan  meningkatkan  keterampilan  literasi. Faiq  menyatakan  bahwa  minat erat kaitannya dengan perhatian (Faiq, 2019). Skor rata-rata indikator perhatian adalah 3,29, menunjukkan bahwa  mahasiswa  sangat  memperhatikan  layanan  corner.  Perhatian  yang  tinggi  ini  mencerminkan kesadaran  mahasiswa  akan  pentingnya  layanan  corner  dalam  mendukung  perkembangan  pribadi  dan akademik mereka.

## 4.2.2 Kesenangan
Indikator kesenangan mencakup kepuasan mahasiswa terhadap fasilitas, pelayanan petugas, desain ruang,  dan  kemudahan  dalam  menyelesaikan  tugas.  Skor  rata-rata  indikator  kesenangan  adalah  3,29, menunjukkan bahwa mahasiswa sangat senang dengan layanan corner. Kesenangan berkunjung ke layanan corner memainkan peran penting dalam meningkatkan minat kunjung mahasiswa, menciptakan lingkungan yang nyaman dan menyenangkan yang mendorong mereka untuk sering mengunjungi dan memanfaatkan layanan ini.

## 4.2.3 Kemauan
Kemauan  mahasiswa  berkunjung  ke  corner  diukur  melalui  dorongan  internal  dan  eksternal. Fauzinesia menyatakan bahwa kemauan adalah dorongan yang terarah pada tujuan tertentu (Fauzianesia, 2011).  Skor  rata-rata  indikator  kemauan  adalah  3,09,  yang  menunjukkan  bahwa  mahasiswa  memiliki kemauan  yang  tinggi  untuk  memanfaatkan  layanan  corner.  Kemauan  yang  tinggi  ini  mencerminkan motivasi yang kuat di kalangan mahasiswa untuk memanfaatkan layanan corner sebagai sumber informasi dan tempat belajar yang efektif.
Secara  keseluruhan,  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  pemanfaatan  layanan  corner  di  UPT Perpustakaan Universitas Andalas sangat efektif dalam meningkatkan minat kunjung mahasiswa. Layanan corner  memberikan  manfaat  signifikan  dalam  memenuhi  kebutuhan  informasi,  memberikan  pengalaman positif, dan meningkatkan kepuasan mahasiswa. Dampak dari temuan ini sangat penting bagi perpustakaan, karena  menunjukkan  bahwa  layanan  corner  berhasil  menarik  perhatian,  memberikan  kesenangan,  dan memotivasi  mahasiswa  untuk  berkunjung.  Keberhasilan  ini  dapat  mendorong  perpustakaan  untuk  terus mengembangkan  layanan  corner  dan  memastikan  bahwa  fasilitas  serta  layanan  yang  disediakan  tetap relevan dan bermanfaat bagi pengguna.

## 5. SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian, pemanfaatan layanan corner di UPT Perpustakaan Universitas Andalas berhasil meningkatkan minat kunjung mahasiswa dengan skor rata-rata 3,25, yang termasuk dalam kategori tinggi.  Alasan  mahasiswa  menggunakan  layanan  corner,  dengan  skor  3,3  dalam  kategori  sangat  tinggi, mencakup  penyelesaian  tugas,  pencarian  informasi,  dan  rekreasi  bersama  teman.  Penilaian  terhadap layanan corner, meliputi kualitas koleksi, kemudahan akses, kelengkapan fasilitas, dan pelayanan petugas, memperoleh  skor  3,31  dalam  kategori  sangat  tinggi.  Hasil  pemanfaatan  layanan  corner,  yang  mencakup pemenuhan pengetahuan, kepuasan emosional, penyelesaian tugas, efisiensi waktu dan biaya, mendapatkan skor 3,27 dalam kategori sangat tinggi.
Mahasiswa memberikan perhatian besar terhadap layanan corner untuk meningkatkan kualitas diri, mencapai cita-cita, dan meningkatkan keterampilan literasi, dengan skor 3,29 dalam kategori sangat tinggi. Indikator  kesenangan  menunjukkan  bahwa  mahasiswa  sangat  puas  dengan  layanan  corner,  dengan  skor 3,29.  Selain  itu,  mahasiswa  memiliki  kemauan  tinggi  untuk  berkunjung  ke  corner,  baik  dari  dorongan internal maupun eksternal, dengan skor 3,09 dalam kategori tinggi.
Untuk  meningkatkan  pemanfaatan  layanan  corner,  pihak  UPT  Perpustakaan  Universitas  Andalas disarankan  untuk  meningkatkan  promosi  layanan  corner  secara  intensif  dan  strategis  agar  lebih  efektif dalam meningkatkan kesadaran dan minat mahasiswa. Promosi yang lebih baik diharapkan dapat menarik lebih banyak mahasiswa untuk memanfaatkan layanan ini. Peneliti berikutnya diharapkan dapat mengkaji lebih  lanjut  pemanfaatan  layanan  corner  sebagai  sumber  belajar,  termasuk  analisis  dampak  terhadap prestasi akademik dan pengembangan keterampilan literasi mahasiswa. Evaluasi berkala terhadap fasilitas dan  layanan perlu dilakukan untuk  memastikan  layanan corner selalu  memenuhi kebutuhan  dan  harapan mahasiswa. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi minat kunjung mahasiswa serta mengidentifikasi strategi baru untuk meningkatkan pemanfaatan layanan corner. Dengan demikian,  layanan  corner  di  UPT  Perpustakaan  Universitas  Andalas  dapat  terus  berkembang  dan memberikan manfaat yang lebih besar bagi mahasiswa.
Azza, Maulidiyah,  2020.  Layanan  Dan Fasilitas Perpustakaan  Dalam  Meningkatkan  Minat  Baca Peserta Didik. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan Volume 08 Nomor 04 Tahun 2020, hlm 390.
Buwana, Radiya  Wira,  2021.  Menggagas  Fungsi-Fungsi  Strategis  Layanan  Corner  Di  Perpustakaan  Iain Kudus. FIHRIS: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Vol. 16, No.2, Juni-Desember 2021
Creswell,  John  W.  2017.  Pendekatan  Metode  Kualitatif,  Kuantittatif  dan.  Campuran.  Yogya:  Pustaka Pelajar
Fauzianesia. 2011. Kemauan dalam Psikologi Umum. Diakses dari
http://www.fauzinesia.com/2011/01/kemauan-dalam-psikologi- umum.html
Fikri, Rausyan. Prasetyawan, Yanuar Yoga. 2019. Mengukur Kualitas Layanan Perpustakaan Universitas Semarang Menggunakan LibQual+™. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(4), 1-9.
Hossain,  Z.  2016.  Towards  a  lifelong  learning  society  through  reading  promotion:  Opportunities  and challenges  for  libraries  and  community  learning  centres  in  Viet  Nam.  Int  Rev  Educ  62,  205–219. https://doi.org/10.1007/s11159-016-9552-y ,
Lasa, H.S. 2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
Pendit,  Putu  Laxman.  2023. Penggunaan  Teori  dalam  Penelitian  Ilmu  Perpustakaan  &  Informasi.  Jurnal Daniel S. Lev: ISPII (http://eprints. Rclis.org)
Peter, Barrett., Fay Davies, Yufan Zhang, Lucinda Barrett, 2015. The impact of classroom design on pupils' learning: Final results of a holistic, multi-level analysis, Building and Environment. Volume 89, Hal 118-133,
Prayogi, Arditya. Dkk. 2022. Analisis Pemanfaatan Layanan Corner di Perpustakaan IAIN Pekalongan. Al- Kuttab: Jurnal Kajian Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, Vol. 4 No. 1 Juni
Saracevic, Tefko & Kantor, Paul. 1997. Studying the  Value  of Library and Information Services. Part I.
Establishing a Theoretical Framework. JASIS. 48. 527-542. 10.1002/(SICI)1097- 4571(199706)48:63.0.CO;2-W.
Sari,  P.,  &  Jamil,  B.  2016.  Pengaruh  kualitas  pelayanan  terhadap  kepuasan  anggota  perpustakaan  Kota Medan. Publikauma: Jurnal Administrasi Publik Universitas Medan Area, 4(1), 1-15.
Sari,  Elviza  Agustina.,  &  Desriyeni.  2016.  Layanan  Corner  di  Perpustakaan  Universitas  Andalas.  Jurnal Ilmu  Informasi Perpustakaan dan Kearsipan. Vol 5 No. 1. DOI : https://doi.org/10.24036/6292-0934
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Alfabeta Bandung
Utami, A. B. 2012). Pemanfaatan Layanan Perpustakaan Bagi Kalangan Remaja (Studi Tentang Motivasi Pemanfaatan Layanan Badan Perpustakaan Dan Kearsipan Provinsi Jawa Timur)