Sitompul, Panuturi et al., (2023) Pengukuran Kinerja dan Manajemen Pendidikan Agama Kristen, Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia (8)1, http://dx.doi.org/10.36418/syntax-literate.v8i1.11127 E-ISSN: 2548-1398 Published by: Ridwan Institute
Syntax  Literate:  Jurnal  Ilmiah  Indonesia  p–ISSN:  2541-0849  e- ISSN: 2548-1398 Vol. 8, No. 1, Januari 2023

## PENGUKURAN KINERJA DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

## Panuturi Sitompul, Bernadetha Nadeak, Lamhot Naibaho
Universitas Kristen Indonesia (UKI) Jakarta, Indonesia Email: panuturisitompul@gmail.com, bernadetha.nadeak@uki.ac.id, lamhot.naibaho@uki.ac.id

## Abstrak
Sistem  pengukuran  kinerja  diperlukan  untuk  mengetahui  pencapaian  organisasi  atas tujuan  dan  misi  organisasi/program.  Kinerja  dan  Pengukuran  akan  diproses  dalam managemen. Secara umum, Manajemen kinerja adalah suatu kegiatan manajerial yang bertujuan  untuk  memastikan  bahwa  sasaran  organisasi  sudah  tercapai  sesuai  harapan tentunya  melalui  cara-cara  yang  efisien  dan  efektif.  Kinerja  merupakan  suatu  hasil kerja  yang  diperoleh  oleh  individu  pada  syarat  pekerjaan  tersebut  .  atau  dengan  kata lain  kinerja  sebagai  hasil  yang  baik  secara  kualitatif  dan  kuantitas  yang  telah  dicapai oleh  individu  atau  seorang  bawahan  dalam  melakukan  tanggung  jawabnya  terhadap pimpinan  tempatnya  bekerja.  Manajemen  kinerja  adalah  sebuah  proses  untuk menetapkan  apa  yang  harus  dicapai  dan  pendekatannya  untuk  mengelola  dan pengembangan  manusia  melalui  suatu  cara  yang  dapat  meningkatkan  kemungkinan bahwa  sasaran  akan  dapat  dicapai  dalam  jangka  waktu  tertentu  baik  pendek  maupun panjang.  Kinerja  adalah  karya  dan  buah  dari  pekerjaan  dan  pelayanan  juga  menjadi sesuatu  yang  berharga  dalam  Pendidikan  Agama  Kristen.  Dalam  manajemen  dan konsep  serta  penerapannya  dapat  menggunakan  sistim  dan  manajemen  pendidikan umum.
Kata Kunci : Kinerja, Pengukuran, Manajemen, Pendidikan.

## Abstract
A  performance  measurement  system  is  needed  to  determine  the  achievement  of  the organization's  goals  and  mission  of  the  organization/program.  Performance  and Measurement will be processed in management. In general, performance management is  a  managerial  activity  that  aims  to  ensure  that  organizational  goals  have  been achieved as expected, of course, through efficient and effective ways. Performance is a result  of  work  obtained  by  individuals  on  the  terms  of  the  job.  or  in  other  words, performance as a qualitative and quantitative good result that has been achieved by an individual  or  a  subordinate  in  carrying  out  his  responsibilities  towards  the  leader where he works. Performance management is a process for determining what must be achieved  and  its  approach  to  managing  and  human  development  in  a  way  that  can increase  the  likelihood  that  targets  will  be  achieved  within  a  certain  period  of  time, both  short  and  long.  Performance  is  work  and  the  fruit  of  work  and  service  is  also
something of value in Christian Religious Education. In management and concepts and their application, you can use general education systems and management.
Keywords : Performance, Measurement, Management, Education.

## Pendahuluan
Dalam  perkembangan  kehidupan  dunia,  sejak  zaman  Adam,  manusia  telah ditugaskan Tuhan untuk bekerja memelihara dan merawat seluruh ciptaan, hal ini menjadi bagian dari penciptaan, namun mereka menghianati titah dan perintah Tuhan, lalu mereka jatuh  kedalam  dosa.  (  Kejadian  1:26-27).  Manusia  pertamapun  harus  menanggung  beban berat  karena  mereka  harus  bekerja  keras  untuk  dapat  hidup,  mereka  menjadi  petani  dan peternak (Kejadian 3:17-19). Hasil dan jerih payah manusia pertama yang dikelolanya dari ciptaan Allah itulah “ kinerja “ atau hasil keringatnya.  Kinerja erat hubungan dengan hasil dan prestasi dalam proses yang dialami oleh para pekerja dan pegawai. Kinerja merupakan suatu  prestasi  atau  tingkat  keberhasilan  yang  dicapai  oleh  individu  atau  suatu  organisasi dalam  melaksanakan  pekerjaan  pada  suatu  periode  tertentu.  Kinerja  juga  dapat  diartikan sebagai  suatu  “  prestasi  yang  dicapai  dalam  melaksanakan  pelayanan  kepada  masyarakat dalam  suatu  periode”  .  Peningkatan  kinerja  tidak  dapat  terwujud  apabila  tidak  ada pengelolaan atau manajemen yang baik, yang dapat mendorong upaya-upaya institusi untuk meningkatkan kinerja. Bahwa usaha-usaha manajemen kinerja ditujukan untuk mendorong kinerja  dalam  mencapai  tingkat  tertinggi  organisasi”,  manajemen  kinerja  dapat meningkatkan  kinerja  organisasi  secara  keseluruhan.  Manajemen  berbasis  kinerja  adalah proses  perencanaan,  pengukuran,  penilaian  dan  evaluasi  kinerja  pegawai  untuk mewujudkan tujuan organisasi serta mengoptimalkan potensi diri pegawai.
Sistem pengukuran kinerja diperlukan untuk mengetahui pencapaian organisasi atas tujuan  dan  misi  organisasi/program.  Selain  itu,  tujuan  pengukuran  kinerja  adalah meningkatkan  pelayanan  publik  dan  meningkatkan  akuntabilitas.  Sistem  pengukuran kinerja  dijabarkan  dalam  indikator-indikator  kinerja  yang  terdapat  dalam  desain pengukuran  kinerja.  Kinerja  akan  menggambarkan  tingkat  pencapaian  pelaksanaan  suatu kegiatan,  program,  dan  kebijaksanaan  dalam  mewujudkan  sasaran,  tujuan,  misi,  dan  visi unit kerja tersebut.
Kinerja  dan  Pengukuran  akan  diproses  dalam  managemen.  Secara  umum, Manajemen  kinerja  adalah  suatu  kegiatan  manajerial  yang  bertujuan  untuk  memastikan bahwa  sasaran  organisasi  sudah  tercapai  sesuai  harapan  tentunya  melalui  cara-cara  yang efisien  dan  efektif.  Namun  tidak  juga  dipungkiri  bahwa  ada  juga  yang  mendefenisikan manajemen  kinerja  sebagai  sebuah  aktifitas  yang  memastikan  agar  tujuan  dari  organisasi dapat tercapai dengan baik sesuai dengan prinsip POAC (Plaining, Organizing, Acctuating dan  Controling:  perencanaan,  pengelolaan,  melaksanakan,  monitor).    Jadi  dapat  dikatakan bahwa  Performance  management  tidak  berhubungan  atau  berkaitan  dengan  hanya  kerja
individual  namun  ini  berbicara  tentang  sebuah  proses  kerjasama  dalam  sebuah  organisasi yang ada secara uniti atau keseluruhan.
Kinerja,  Pengukuran  dan  Manajemen  kinerja  merupakan  suatu  siklus  yang  harus dibangun  secara  berkelanjutan  dan  diharapkan  dapat  meningkatkan  kinerja  baik  pegawai maupun  organisasi  secara  keseluruhan.  Praktikpraktik  kinerja  dan  manajemen  berbasis kinerja melibatkan spesifikasi sasaran yang hendak dicapai, alokasi sumber daya, mengukur serta  mengevaluasi  kinerja.  Spesifikasi  sasaran  merupakan  elemen  penting  dalam menyusun kebijakan dan program dimana kebijakan dan program disusun untuk memenuhi kebutuhan  masyarakat.  Untuk  mewujudkan  sasaran  diperlukan  alokasi  sumber  daya. Tantangan yang dihadapi oleh organisasi sektor publik adalah sulitnya menetapkan sasaran yang  jelas  dan  terukur  karena  stakeholders  yang  beragam  dengan  beraneka  macam kepentingan.
Pengertian kata, “ Kinerja”  secara etismologi  berasal dari kata performance dalam bahasa Inggris. Dalam penjelasan Kamus, The Sccribner-Bantam English Dictionary, yang diterbitkan  pada  tahun  1979  di  Amerika  Serikat  dan  Canada,  dikatakan    bahwa  : Performance berasal dari akar kata “to perform” yang mempunyai beberapa “Entries” yakni :  To  do  or  carry  out;  execute.  Melakukan,  menjalankan,  melaksanakan.  To  disharge  of fulfil;as a vow, memenuhi atau menjalankan kewajiban suatu nazar. To execute or complete an  undertaking.  Melaksanakan  atau  menyempurnakan  tanggung  jawab.  To  do  what  is expected of a person or machine. Melakukan sesuatu yang diharapkan oleh seseorang atau mesin.
Kemudian secara terminologi dijelaskan bahwa  “ kinerja”  dapat dikatakan sebagai berikut:  “  Kinerja  adalah  kesediaan  seseorang/kelompok  melakukan  sesuatu  kegiatan, menyempurnakannya  sesuai  tanggungjawabnya  dengan  hasil  yang  diharapkan.  Jika dikaitkan  dengan  performance  sebagai  kata  benda  (noun)  dimana  salah  satu  entry-nya adalah hasil dari suatu pekerjaan (thing done), maka pengertiannya adalah hasil kerja yang dapat dicapai oleh seseorang atau sekelompok orang dalam suatu organisasi sesuai dengan wewenang  dan  tanggung  jawab  masingmasing,  dalam  rangka  upaya  mencapai  tujuan organisasi  bersangkutan  secara  legal,  tidak  melanggar  hukum  sesuai  dengan  normal  dan etika”  Definisi ini mengandung pengertian bahwa kinerja adalah prestasi yang dicapai dan merupakan  hasil  kerja  seseorang  dalam  melaksanakan  tugas  atau  pekerjannya  sesuai dengan yang dipersyaratkan (Rivai, 2005).
Selanjutnya dalam Kamus besar Bahasa Indonesia “ kinerja” didefinisikan  sebagai “sesuatu yang ingin dicapai, prestasi yang diperlihatkan dan kemampuan seseorang”. Jika melihat  dari  pandangan  para  ahli,  pada  umumnya  mereka  sefaham  untuk  mendefenisikan istilah  kinerja,  namun  dalam  rumusan  mereka  tidak  sama,  tetapi  prinsip  dan  pandangan mereka hampir sama yakni secara prinsip kinerja adalah mengenai proses pencapaian hasil. Hal  ini  juga  dihubungkan  dengan  asal  katanya  yakni    job  performance  atau  actual performance  (prestasi  kerja  atau  prestasi  sesungguhnya  yang  dicapai  oleh  seseorang).
Pendapat  ini  kemudian  mendefinisikan  bahwa  kinerja  adalah  “  hasil  kerja  secara  kualitas dan  kuantitas  yang  dicapai  oleh  seorang  pegawai  dalam  melaksanakan  tugasnya  sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya”  (Mangkunegara & Prabu, 2014).
Dalam pandangan yang lain,  Cascio  mengemukakan pendapat bahwa  Performance refers  to  an  employee  accomplishment  of  assigned  tasks”.  Kinerja  merupakan  prestasi seorang  pegawai  dari  tugas-tugasnya  yang  ditetapkan.  Prestasi  ini  merupakan  tugas-tugas yang  telah  ditetapkan  dan  terrealisasikan  dengan  baik  sesuai  dengan  yang  dipersyaratkan oleh  0rganisasi  tersebut.  Kinerja  itu  merupakan  tugas-tugas  yang  resmi  (legal)  dari  suatu organisasi  yang  dilaksanakan  oleh  para  anggotanya  (Cascio,  1995).  Di  satu  sisi pengertiannya adalah kinerja, dan di sisi lain pengertiannya adalah pertunjukan, pekerjaan, perbuatan, pergelaran prestasi, hasil. Dengan demikian, secara matematis, bisa disimpulkan bahwa  kinerja  pengertiannya  sama  dengan  pertunjukan,  pekerjaan,  perbuatan,  pergelaran prestasi,  hasil.  Namun  jika  kita  merujuk  pada  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia,  pengertian yang pas untuk kinerja adalah prestasi atau hasil.
Dr.  Payaman  Simanjuntak  dalam  pandangannya  tentang  pengertian  kinerja mengatakan,    bahwa  kinerja  adalah  “  tingkat  pencapaian  hasil  atas  pelaksanaan  tugas tertentu.  Kinerja  perusahaan  adalah  tingkat  pencapaian  hasil  dalam  rangka  mewujudkan tujuan perusahaan” Hal ini juga dikaitkan dengan Manajemen kinerja  yakni  menyangkut keseluruhan  kegiatan  yang  dilakukan  untuk  meningkatkan  kinerja  perusahaan  atau organisasi,  termasuk  kinerja  masingmasing  individu  dan  kelompok  kerja  di  perusahaan tersebut (Simanjuntak, 2005).
Sementara itu,  Richart Daft,  membuat defenisi dan mengatakan bahwa  “ kinerja “ atau perpfomance adalah kemampuan organisasi untuk mempertahankan tujuannya dengan menggunakan sumber daya secara efektif dan efisien. Kemampuan untuk mencapai tujuan inilah  yang  disebut  prestasi  yang  dapat  diraih  melalui  kinerja  para  karyawan  dan  pekerja secara  akumulasi,  inilah  yang  kemudian  menjadi  suatu  prestasi  kerja.  Kemudian,  Prestasi kerja  akan  menjadi  tingkat  efektivitas  suatu  organisasi  atau  kinerja.  Semakin  tinggi efektivitas kerjanya maka semakin tinggi kinerjanya. Dengan kata lain bahwa kinerja pada dasarnya  adalah  apa  yang  dilakukan  dan  tidak  dilakukan  karyawan.  Definisi  ini  lebih mengarah pada tingkatan prestasi kerja seseorang pegawai atau karyawan (Daft, 2006).
Rahmawati,  dkk  menyatakan  mengatakan  bahwa  “kinerja”  sebagai  tingkat pencapaian hasil atau “the degree of accomplishment”, maksudnya adalah bawah  kinerja adalah  tahapan  ataupun  tingkat  pencapaian  tujuan  organisasi  yang  dihasilkan  oleh  para pekerja.  Pada  pengertian  ini  kinerja  diartikan  sejauh  mana  tujuan  yang  telah  ditetapkan mampu  dicapai  oleh  organisas  atau  gambaran  mengenai  tingkat  pencapaian  pelaksanaan suatu kebijakan dalam mewujudkan sasaran, tujuan, misi dan visi organisasi yang tertuang dalam rencana kerja suatu organisasi. Lalu, kinerja dapat diperluas cakupanya, sejauh mana kinerja  dapat  menjamin  suatu  organisasi  berlangsung  dengan  baik,  untuk  mengetahui penjaminan  tersebut,  maka  organisasi  perlu  mengadakan  evaluasi.  Evaluasi  tersebut  dapat
dilakukan  dengan  cara  mengukur  kinerjanya,  sehingga  aktivitas  organisasi  dapat  dipantau secara  periodik.  Pengukuran  kinerja  merupakan  salah  satu  faktor  yang  penting  dalam menjamin keberhasilan strategi organisasi (Adis Dwi Rahmawati, Sri Suwitri, 2006).
Untuk  semakin  memahami  pandangan    di  atas,  kita  akan  melihat  bahwa  Konsep  “ kinerja”  (Performance) dapat didefinisikan sebagai sebuah pencapaian hasil atau degree of accomplishtment.    Hal  ini  berarti  bahwa,  kinerja  suatu  organisasi  itu  dapat  dilihat  dari tingkatan sejauh mana organisasi dapat mencapai tujuan yang didasarkan pada tujuan yang sudah  ditetapkan  sebelumnya.  Kinerja  merupakan  hasil  dari  kegiatan  kerjasama  diantara anggota  atau  komponen  organisasi  dalam  rangka  mewujudkan  tujuan  organisasi. Sederhananya,  kinerja  merupakan  produk  dari  kegiatan  administrasi,  yaitu  kegiatan kerjasama  dalam  sebuah  organisasi  atau  kelompok  untuk  mencapai  tujuan  yang pengelolaannya  biasa  disebut  sebagai  manajemen.  Kinerja  dikatakan  sebagai  sebuah  hasil (output)  dari  suatu  proses  tertentu  yang  dilakukan  oleh  seluruh  komponen  organisasi terhadap  sumber-sumber  tertentu  yang  digunakan  (input).  Selanjutnya,  kinerja  juga merupakan  hasil  dari  serangkaian  proses  kegiatan  yang  dilakukan  untuk  mencapai  tujuan tertentu  organisasi.  Dalam  kerangka  organisasi  terdapat  hubungan  antara  kinerja perorangan (individual Performance) dengan kinerja organisasi (Organization Performance). Organisasi pemerintah maupun swasta besar maupun kecil dalam mencapai tujuan  yang  telah  ditetapkan  harus  melalui  kegiatan-kegiatan  yang  digerakkan  oleh  orang atau  sekelompok  orang  yang  aktif  berperan  sebagai  pelaku,  dengan  kata  lain  tercapainya tujuan  organisasi  hanya  dimungkinkan  karena  adanya  upaya  yang  dilakukan  oleh  orang dalam organisasi tersebut (Tsauri, 2014).
Ahli  yang  lain  Campbell,  yang  kemudian  dikutip  oleh  David  Chan  dan  Smith mengatakan  bahwa  kinerja  sebagai  “Those  action  or  behavior  that  are  relevant  to  the organization’s  goal  and  that  can  be  scaled  (measured)  in  terms  of  each  individual’s proficience  (that  is,  level  of  contribution).  Pandangan  di  atas  kemudian  diperluas  oleh David    Chan  dan  Schmitt,  yang  menagatakna  bahwa  definisi  Campbell  dan  koleganya mengkonstruksikan  kinerja  dalam  makna  keahlian  inti  teknis  (core  technical  proficiency). Sebagai  contoh,  memadamkan  api  merupakan  operasionalisasi  kinerja  petugas  pemadam kebakaran,  karena  tugas  tersebut  merupakan  core  technical  proficiency.  Core  technical proficiency ini menunjuk pada kinerja kerja atau kinerja tugas (Chan & Schmitt, 2002).
Dr.R.Agoes  Kamaroellah  menyatukan  pandangan  banyak  ahli  sepertri  Gibson, Schuler  dan  Jackson  dan  kemudian  membuat  rumusan    bahwa  bahwa    Suatu  organisasi kekuatannya terletak pada kemampuan sumber daya manusia (SDM)-nya, sehingga kinerja organisasi  (corporate  performance)  tidak  terlepas  dari  kinerja  setiap  individu  (individual performance)  yang  terlibat  di  dalamnya.  Hal  ini  sesuai  dengan  pendapat  Gomes  bahwa sumber  daya  manusia  memegang  peranan  penting  dan  menentukan  bagi  keberhasilan organisasi (Gibson et al., 1997). Kemudian dalam study berikut didapatkan bahwa, kinerja itu  ditentukan  di  mana  setiap  individu  harus  berperilaku  dengan  orientasi  kinerja  hal  ini
akan berdampak terhadap kinerja dari organisasi yang bertumbuh, dengan melaksananakan program  yang  bertujuan  untuk  mengembangkan  sumber  daya  manusia  yang  tentu meningkatkan  kemampuan  dan  keahliannya.  Kinerja  merupakan  suatu  sistem,  sehingga dikatakan  sebagai  sistem  manajemen  kinerja  atau  performance  management  system (Schuler & Jackson, 1997). Oleh karena itu kinerja merupakan suatu siklus dengan proses terstruktur  yang  digunakan  untuk  mengukur,  menilai,  mengevaluasi  dan  menimbulkan umpan  balik  kepada  individu  atau  kelompok  dalam  organisasi.  Penerapan  suatu  sistem pengukuran  kinerja  yang  merupakan  bagian  dari  sistem  itu  akan  dapat  merubah  suatu organisasi. Perubahan ini harus dihadapi seluruh komponen organisasi sebagai konsekuensi dari pemahaman dan kesadaran bahwa perubahan adalah suatu kebutuhan. Kondisi ini perlu dukungan oleh para anggota atau orang-orang yang melaksanakannya di dalam organisasi. Hal  ini  berarti  kinerja  menunjukkan  bagaimana  organisasi  meningkatkan  efektivitas  dan produktivitas dengan tingkat output yang dicapai melalui sumber daya organisasi. Sejumlah literatur  yang  membahas  organisasi,  peranan  iklim  dan  budaya  organisasi  mempengaruhi perilaku  untuk  menciptakan  serta  mempertahankan  kinerja  tinggi.  Pengujian  hubungan antara iklim dan budaya organisasi terhadap kinerja pegawai telah dilakukan Nuryadin dan Ismail (Ismail, 2008).
Berdasarkan  definisi  kinerja  diatas  menjelaskan  gambaran  mengenai  tingkat pencapaian  pelaksanaan  tugas  yang  dilakukan  oleh  seluruh  pegawai  yang  ada  disuatu organisasi  atau  instansi  pemerintah.  Meningkatkan  kinerja  dalam  sebuah  organisasi  atau instansi  pemerintah  merupakan  tujuan  atau  target  yang  ingin  dicapai  oleh  organisasi  dan instansi pemerintah dalam memaksimalkan suatu kegiatan. Berdasarkan beberapa pendapat tentang  kinerja  dan  prestasi  kerja  dapat  disimpulkan  bahwa  pengertian  kinerja  maupun prestasi  kerja  mengandung  substansi  pencapaian  hasil  kerja  oleh  seseorang.  Dengan demikian bahwa kinerja maupun prestasi kerja merupakan cerminan hasil yang dicapai oleh seseorang  atau  sekelompok  orang.  Kinerja  perorangan  (individual  performance)  dengan kinerja lembaga (institutional performance) atau kinrja perusahaan (corporate performance) terdapat  hubungan  yang  erat.  Dengan  perkataan  lain  bila  kinerja  karyawan  (individual performance)  baik  maka  kemungkinan  besar  kinerja  perusahaan  (corporate  performance) juga baik (Tsauri, 2014).
Dari semua pemaparan di atas secara singkat dapat dideskripkan bahwa “ Kinerja “ atau  performance    adalah  mengenai  proses  pencapaian  hasil  atau  sesuatu  yang  ingin dicapai,  melalui  prestasi  yang  diperlihatkan  dan  kemampuan  seseorang”,  lebih  ringkas bahwa kinerja adalah “ hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh seorang pegawai  dalam  melaksanakan  tugasnya  sesuai  dengan  tanggung  jawab  yang  diberikan kepadanya” itulah Kinerja.
Dengan  pemahaman  Kinerja  di  atas,  dapat  dikembangkan  bahwa,  Kinerja  adalah hasil  atau  tingkat  keberhasilan  seseorang  secara  keseluruhan  selama  periode  tertentu  di dalam  melaksanakan  tugas  dibandingkan  dengan  berbagai  kemungkinan,  seperti  standar-
standar hasilkerja, target atau sasaran atau kriteria yang telah ditentukan terlebih dahulu dan telah  disepakati  bersama.  Keberhasilan  suatu  perusahaan  maupun  institu  yang  lain ditentukan  oleh  dua  faktor  utama,  yakni  sumber  daya  manusia  (karyawan  atau  tenaga kerja),  sarana  dan  prasarana  pendukung  atau  fasilitas  kerja.  Dari  kedua  faktor  utama tersebut sumber daya manusia atau karyawan lebih penting dari pada sarana dan prasarana pendukung  (Rivai,  2005).  Kinerja  merupakan  sebuah  yang    berasal  dari  akar  kata  “kerja” dimana kata ini diterjemahkan dari bahasa latin ”ito performi” yang berarti melakukan serta menyempurnakan  atau  menyelesaikan  sebuah  kegiatan  atau  pekerjaan  sesuai  dengan tanggung jawab  yang diberikan dan dapat  memperoleh hasil seperti  yang ditergetkan atau diharapkan.  Dari  kata  kerja  ini  maka  dikembangkan  menjadi  kinerja  yang  diterjemahkan dari  job  performance  atau  actual  performance  yang  dapat  diartikan  menjadi  prestasi  kerja atau sebuah prestasi yang sungguh-sungguh diraih oleh seseorang.
Untuk  memahami  apa  itu  Manajemen  kinerja  (Performance  Management),  maka perlu  dipahami  setiap  kata  yang  ada  yaitu  kata  “Manajemen”  dan  kata  “Kinerja.”  Secara sederhana  Manajemen  adalah  suatu  proses  pengelolaan.  Sedangkan  Kinerja  seperti  yang telah  disampaikan  di  awal  bahwa  kinerja  adalah  sebuah  prestasi  atau  hasil  kerja berdasarkan kualitas dan kuantitas yang telah dicapai.
Secara umum, Manajemen kinerja adalah suatu kegiatan manajerial yang bertujuan untuk memastikan bahwa sasaran organisasi sudah tercapai sesuai harapan tentunya melalui cara-cara  yang  efisien  dan  efektif.  Namun  tidak  juga  dipungkiri  bahwa  ada  juga  yang mendefenisikan  manajemen  kinerja  sebagai  sebuah  aktifitas  yang  memastikan  agar  tujuan dari  organisasi  dapat  tercapai  dengan  baik  sesuai  dengan  prinsip  POAC  (Plaining, Organizing,  Acctuating  dan  Controling).    Jadi  dapat  dikatakan  bahwa  Performance management  tidak  berhubungan  atau  berkaitan  dengan  hanya  kerja  individual  namun  ini berbicara  tentang  sebuah  proses  kerjasama  dalam  sebuah  organisasi  yang  ada  secara  uniti atau keseluruhan.
Pendapat  yang  hampir  sama  juga  dinyatakan  oleh  Wibowo  bahwa  Manajemen kinerja adalah sebuah proses untuk menetapkan apa yang harus dicapai dan pendekatannya untuk mengelola dan pengembangan manusia melalui suatu cara yang dapat meningkatkan kemungkinan bahwa sasaran akan dapat dicapai  dalam jangka waktu tertentu baik pendek maupun  panjang.  Menurut  Wibowo  manajemen  merupakan  gaya  manajemen  dalam mengelola sumber daya yang berorientasi pada kinerja yang melakukan proses komunikasi secara  terbuka  dan  berkelanjutan  dengan  menciptakan  visi  bersama  dan  pendekatan strategis  serta  terpadu  sebagai  kekuatan  pendorong  untuk  mencapai  tujuan  organisasi. Robert Bacal, mengatakan Manajemen kinerja adalah komonikasi yang berkesinambungan dan dilakukan dalam kemitraan antara pimpinan dan bawahan. Proses ini meliputi kegiatan membangun  harapan  dan  pemahaman  tentang  pekerjaan  yang  akan  dilakukan  nanti. Sementara,  Aguinis  berpendapat  bahwa  Manajemen  kinerja  merupakan  suatu  proses identifikasi,  pengukuran,  dan  pengembangan  yang  berkelanjutan  kinerja  individu  dan  tim
serta  menyelaraskan  kinerja  dengan  tujuan  strategis  dari  organisasi.  Ruang  lingkup  yang ada dalam manajemen kinerja adalah (1) tantangan manajemen kinerja,  (2) konsep sistem manejemen  kinerja,  (3)  perancangan  manajemen  kinerja,  (4)  kerangka  kerja  sistem manajemen  kinerja,  (5)  keluaran  organisasi,  (6)  kemampuan  sumber  daya  organisasi,  (7) sistem manajemen kinerja, dan (8) evaluasi dan umpan balik manajemen kinerja (Mulatsih, 2020).
Berdasarkan beberapa pendapat di atas maka dapat disimpulkan bahwa Manajemen kinerja  adalah  sebuah  proses  kerja  yang  didalamnya  terdapat  komunikasi  langsung  antara bawahan  dan  pimpinan  untuk  mencapai  target  yang  telah  ditentukan  dengan  menuangkan segala  kemampuan  masing-masing  individu  dalam  team  yang  ada  agar  dapat  tercapai sebuah hasil yang efektif dan efisien. Atau dapat juga dikatakan bahwa  bahwa manajemen kinerja  merupakan  sebuah  proses  untuk  mendapatkan  hasil  kerja  yang  maksimal  dari karyawan  untuk  mencapai  tujuan  organisasi  yang  telah  ditetapkan.  Manajemen  yang  baik merupakan  kunci  dari  kesejahteraan  masyarakat  yang  terdiri  dari  berbagai  macam organisasi.

## Metode Penelitian
Metode  penelitian  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  jenis  penelitian  studi kepustakaan  (library  research)  dengan  pendekatan  deskriptif  kualitatif  yaitu  dengan mengunakan  metode  analisis  isidan  menjelaskan  metode  dan  jenis-jenis  sampling  yang merujuk  pada  beberapa  naskah  artikel  yang  di  ananlisis.  Sumber  data  yang  digunakan adalah sumber data sekunder.

## Hasil dan Pembahasan
Kinerja  adalah  karya  dan  buah  dari  pekerjaan  dan  pelayanan  juga  menjadi  sesuatu yang  berharga  dalam  Pendidikan  Agama  Kristen.  Dalam  manajemen  dan  konsep  serta penerapannya  dapat  menggunakan  sistim  dan  manajemen  Pendidikan  Umum.    Untuk mengwujudkan  Kinerja,  pelayan  dan  guru  Pendidikan  Agama  Kristen  juga  memahami dirinya  sebagai  pelayan  Tuhan  dan  akan  menghasilkan  kinerja  pelayanan  sebagai  buah iman.  Guru  PAK  adalah  pengajar,  pendidik  dan  teladan,  baik  dalam  tutur  kata  perbuatan iman  maupun  kasih.  Guru  sebenarnya  menjadi  teladan  dari  apa  yang  diajarkannya  seperti Yesus  telah menjadikan  diri-Nya sebagai  teladan seorang  guru.  J . M. Price menyatakan, teladan lebih berharga dari pada seratus kata nasihat. Perbuatan seorang lebih berpengaruh dari pada perkataannya. Kehidupan seorang guru adalah sebagai contoh bagi peserta didik. Namun  kenyataanya  sebagian  Guru  PAK  belum  menjadi  contoh  bagi  peserta  didik.  Guru yang  membuat  peserta  didik  menjadi  baik  atau  tidak.  Teladan  menunjuk  daya  yang  kuat baik  bagi  anak  kecil  maupun  bagi  orang  dewasa  lebih-lebih  pendidik,  pemimpin  dan pemuka masyarakat (Tim Prnyusun Metodik, 1995).
Dalam  Pendidikan  Agama  Kristen  dapat  dilihat  bahwa    “  Kinerja”    merupakan sebuah sistem penilaian berbasis bukti yang dirancang untuk mengembangkan kinerja guru secara individu dalam melaksanakan tugas utamanya sebagai guru professional dan pelayan Tuhan.  Hal ini sesuai dengan pandangan Anwar yang  mendefinisikan “kinerja adalah hasil kerja yang secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh seorang pegawai/pelayan dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya.”  Dapat disimpulkan  bahwa  kinerja  guru  adalah  hasil  atau  taraf  kesuksesan  yang  dicapai  seorang guru  dalam  bidang  pekerjaannya  menurut  kriteria  tertentu  dan  dievaluasi  oleh  pimpinan lembaga.
Dalam  Pendidikan  Agama  Kristen,  guru  PAK  adalah  seorang  pendidik  yang  dapat mengajarkan  tentang  kebenaran  Firman  Tuhan,  supaya  setiap  peserta  didik  mampu bertumbuh  dalam  pengenalan  akan  hidup  dalam  kebanaran  firman  itu  sendiri.    Seorang guru  PAK  mampu    memberi  setiap  segi  kerohanian  maupun  dalam  segi  perkataan,  oleh setiap sikap dan perbuatan (Ambarita & Yuniati, 2021). Jenri mengemukakan bahwa, Guru Kristen  adalah  guru  yang  mampu  meneladani  pribadi  Yesus  Kristus  sebagai  Guru  yang Agung yang setia. Oleh sebab itu seorang guru dapat menjadi pengajar yang baik dan benar terhadap  setiap  peserta  didik,  karena  merupakan  tugas    dari  seorang  guru  (Nainggolan, 2011).  Untuk  mendapatkan  kepercayaan  dalam  mendidik  dan  mengajar  setiap  nara  didik, tetapi  apa  bila  seorang  guru  dapat  menjadi  contoh  dan  teladan  dalam  mendidik  dan mengajar maka guru tersebut dinyatakan sebagai guru yang Agung seperti Tuhan Yesus.
Guru  memiliki  tanggung  jawab  yang  besar  dalam  membimbing    para  siswa  untuk mengenal  dan  memahami  semua  hal  yang  berkenaan  dengan  pendidikan.  Profesi  atau pekerjaan  guru  sangat  penting  dalam  pelaksanaan  proses  belajar  mengajar,  khususnya dalam pembinaan iman para siswa.  Dalam Perjanjian Baru, tugas utama guru adalah untuk mengajar, sebab hal itu sangatlah penting dan tampak dari kehidupan bagi setiap pelayanan Yesus Kristus.
Manajemen  dan  Pendidikan  Agama  Kristen  akan  berorientasi  kepada  ketaatan sebagai pelayan dan hamba Tuhan, namun sebagai pengajar yang berprofessi sebagai guru, kinerja  dari  pelayanan  dan  professional  akan  berbuah  dalam  kehidupan  sehari-hari,  sebab kinerja  guru  dan  pelayan  gereja  akan  berbuah  sesuai  dengan  kehendak  Yesus,  sebab Yesuslah yang punya ladang dan kebun itu, kita hanya pengerja dan pelayan.

## Kesimpulan
Untuk  memahami  apa  itu  Manajemen  kinerja  (Performance  Management),  maka perlu  dipahami  setiap  kata  yang  ada  yaitu  kata  “Manajemen”  dan  kata  “Kinerja.”  Secara sederhana  Manajemen  adalah  suatu  proses  pengelolaan.  Sedangkan  Kinerja  seperti  yang telah  disampaikan  di  awal  bahwa  kinerja  adalah  sebuah  prestasi  atau  hasil  kerja berdasarkan kualitas dan kuantitas yang telah dicapai.
Pendidikan  Agama  Kristen,  guru  PAK  adalah  seorang  pendidik  yang  dapat mengajarkan  tentang  kebenaran  Firman  Tuhan,  supaya  setiap  peserta  didik  mampu bertumbuh  dalam  pengenalan  akan  hidup  dalam  kebanaran  firman  itu  sendiri.    Seorang guru  PAK  mampu    memberi  setiap  segi  kerohanian  maupun  dalam  segi  perkataan,  oleh setiap sikap dan perbuatan.    Jenri mengemukakan bahwa, Guru Kristen adalah guru yang mampu  meneladani  pribadi  Yesus  Kristus  sebagai  Guru  yang  Agung  yang  setia.    Oleh sebab itu seorang guru dapat menjadi pengajar yang baik dan benar terhadap setiap peserta didik, karena merupakan tugas  dari seorang guru.  Untuk mendapatkan kepercayaan dalam mendidik dan mengajar setiap nara didik, tetapi apa bila seorang guru dapat menjadi contoh dan  teladan  dalam  mendidik  dan  mengajar  maka  guru  tersebut  dinyatakan  sebagai  guru yang Agung seperti Tuhan Yesus.

## BIBLIOGRAFI
Adis  Dwi  Rahmawati,  Sri  Suwitri,  M.  (2006).  Analisis  Kinerja  Organisasi  Publik  dengan Metoda  Balanced  Score. DIALOGUE:  Jurnal  Ilmu  Administrasi  Dan  Kebijakan Publik , 3 (1), 77–78.
Ambarita, J., & Yuniati, E. (2021). PAK dan COVID-19: Problematika Pembelajaran PAK Daerah Tertinggal . Penerbit Adab.
Cascio,  W.  F.  (1995). Managing  Human  Resources:  Productivity,  Quality  of  Worklife, Profit . Singapore: MC. Graw Hill Inc.
Chan,  D.,  &  Schmitt,  N.  (2002).  Situational  judgment  and  job  performance. Human Performance , 15 (3), 233–254. https://doi.org/10.1207/S15327043HUP1503_01.
Daft,  R.  L.  (2006). Management,  terj:  Edward  Tanujaya  dan  Shirly  Tiolina .  Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
Gibson,  J.  L.,  Ivancevich,  J.  M.,  &  Donnelly  Jr,  J.  H.  (1997). Organisasi:  Perilaku, Struktur, Proses Edisi Kedelapan Jilid 1 (terjemahan) . Jakarta: Penerbit Erlangga.
Ismail,  I.  (2008).  Pengaruh  budaya  organisasi  terhadap  kepemimpinan  dan  kinerja karyawan  Pemerintah  Kabupaten-Kabupaten  di  Madura. EKUITAS  (Jurnal  Ekonomi Dan Keuangan) , 12 (1), 18–36. https://doi.org/10.24034/j25485024.y2008.v12.i1.221.
Mangkunegara, A. P., & Prabu, A. (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan . Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulatsih,  L.  S.  (2020). Manajemen  Kinerja:  Pengertian,  Tujuan,  Manfaat,  dan  Syarat- syarat . Padang: Universitas Bung Hata.
Nainggolan, J. M. (2011). Pendidikan Berbasis Nilai-Nilai Kristiani . Bandung: Bina Media Informasi.
Rivai, V. (2005). Performance Appraisal . Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Schuler, R. S., & Jackson, S. E. (1997). Manajemen Sumber Daya Manusia,  Menghadapi Abad Ke-21 Jilid 1 . Erlangga.
Simanjuntak,  P.  J.  (2005). Manajemen  dan  Evaluasi  Kerja .  Jakarta:  Lembaga  Penerbit FEUI.
Tim  Prnyusun  Metodik.  (1995). Metodik  Kurikulum  PBM .  Jakarta:  Pt.  Raja  Gritimdo Persada.
Tsauri, S. (2014). Managemen Kinerja . Jember Press STAIN.

## Copyright holder:
Panuturi Sitompul,  Bernadetha Nadeak, Lamhot Naibaho (2022)
First publication right:
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia
This article is licensed under: