## EFEKTIVITAS MEDIA BOOKLET DAN LEAFLET TERHADAP
PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG

## DAMPAK KEHAMILAN REMAJA
1 Lia Artika Sari
1.2 jurusan Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Provinsi Jambi, e-mail: lias39285@gmail.com

## Abstrak
Kehamilan  remaja  adalah  kehamilan  yang  terjadi  pada  wanita  usia  14-19  tahun  baik  melalui  proses pranikah  atau  nikah.  Kehamilan  remaja  berdampak  negatif  pada  kesehatan  remaja  dan  bayinya,  juga  dapat berdampak sosial dan ekonomi. Di Indonesia masih banyak remaja yang belum mendapatkan pengetahuan yang komprehensif  mengenai  dampak  kehamilan  remaja. Pencegahan  terjadinya  kehamilan  remaja  dapat  berupa pendidikan  kesehatan  kepada  remaja  dengan  media Booklet dan Leaflet. Penelitian  ini  merupakan  penelitian quasi eksperimen dengan rancangan two group pre-test post-test design . Sampel pada penelitian ini berjumlah 56 orang. Teknik pengambilan sampel dengan cara proporsional stratified random sampling. Analisa data yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  analisa univariat untuk  mengetahui  pengaruh  sebelum  dan  sesudah diberikan booklet dan leaflet dengan  menggunakan  Uji T dependen,  dan  analisa bivariat untuk  mengetahui efektivitas  media booklet dan leaflet menggunakan  Uji T independen. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa booklet dan leaflet memiliki  pengaruh  dalam  meningkatkan  pengetahuan  remaja  tentang  dampak  kehamilan remaja  dengan  nilai p-value 0,001  <0,05 . Dari  hasil  uji T independen  menunjukkan  terdapat  perbedaan efektivitas  antara booklet dan leaflet dengan  nilai p-value 0,001  <0,05. Booklet dan leaflet memiliki  pengaruh dalam  meningkatkan  pengetahuan,  jika  dibandingkan  kedua  media  tersebut  media booklet lebih  efektif dibandingkan  media leaflet dalam  meningkatkan  pengetahuan  remaja  tentang  dampak  kehamilan  remaja  di SMA Swasta Pertiwi Kota Jambi.
Kata Kunci : Booklet; Leaflet; Pengetahuan

## Abstract
Teenage pregnancy is a pregnancy that occurs in women aged 14-19 years either through premarital or marriage.  Teenage  pregnancy  has  a  negative  impact  on  the  health  of  adolescents  and  their  babies,  can  also have  social  and  economic  impacts.  In  Indonesia  there  are  still  many  teenagers  who  have  not  received comprehensive  knowledge  about  the  effects  of  teenage pregnancy.  Prevention  of  teenage  pregnancy  can be in the  form  of  health  education  to  adolescents  with  booklet  and  leaflet  media. This  research  is  a  quasi- experimental  study  with  a  two-group  design  pre-test  post-test  design.  The  sample  in  this  study amounted to 56 people. The sampling technique was proportional stratified random sampling. Data analysis used in this study is univariate analysis to determine the effect before and after being given booklets and leaflets using dependent T test, and bivariate analysis to determine the effectiveness of media booklets and leaflets using independent T test. The results showed that booklets and leaflets had an influence in increasing the knowledge of adolescents about the impact of teenage pregnancy with a p-value of 0.001  <0.05.  From  the  results  of  the  independent  T  test  shows  there  is  a  difference  in  effectiveness  between booklets and leaflets with p-value of 0.001 <0.05. Booklets and leaflets had influence in improving knowledge, when  compared  to  the  two  media  booklets  the  effectiveness  of  leaflet  media  in  promoting  youth's  enthusiasm about the impact of teenage pregnancy in Pertiwi Private Senior High School in Jambi City.
Keywords : Booklets; Leaflets;  knowledge

## 1. PENDAHULUAN
Menurut World  Health  Organization
(WHO),  remaja  adalah  penduduk  dalam rentang  usia  10  hingga  19  tahun.  Menurut Peraturan  Menteri  Kesehatan  RI  nomor  25 tahun  2014,  remaja  adalah  penduduk  dalam rentang  usia  10-18  tahun.  Sementara  itu, menurut  Badan  Kependudukan  dan  Keluarga Berencana  Nasional  (BKKBN),  rentang  usia remaja adalah 10-24 tahun dan belum menikah. Perbedaan  definisi  tersebut  menunjukkan bahwa dak ada kesepakatan universal mengenai batasan  kelompok  usia  remaja.  Namun  begitu, masa  remaja  itu  diasosiasikan  dengan  masa transisi  dari  anak-anak  menuju  dewasa.  Masa ini  merupakan  periode  persiapan  menuju  masa dewasa  yang  akan  melewati  beberapa  tahapan perkembangan  penting  dalam  hidup.  Selain kematangan  fisik  dan  seksual,  remaja  juga mengalami  tahapan  menuju  kemandirian  sosial dan  ekonomi,  membangun  identitas,  akuisisi kemampuan  ( skill )  untuk  kehidupan  masa dewasa serta kemampuan bernegosiasi/ abstract reasoning (WHO, 2015).
Kehamilan remaja berdampak negatif pada kesehatan  remaja  dan  bayinya,  juga  dapat berdampak  sosial  dan  ekonomi.  Kehamilan pada usia muda atau remaja antara lain beresiko kelahiran  prematur,  berat  badan  bayi  lahir rendah  (BBLR),  perdarahan  persalinan,  yang dapat  meningkatkan  kematian  ibu  dan  bayi. Kehamilan  pada  remaja  juga  terkait  dengan kehamilan  tidak  dikehendaki  dan  aborsi  tidak aman (Infodatin, 2016).
Menurut  Badan  Koordinasi  Keluarga Berencana  Nasional  (BKKBN)  tingginya  usia kehamilan  pada  remaja  Indonesia  saat  ini, bahkan  menurut  survei  terakhir  dari  Badan Pusat Statistik (BPS) melalui Survei Demografi dan  Kesehatan  Indonesia  (SDKI),  tahun  2012 angka  kehamilan  remaja  pada  kelompok  usia 15  –  19  tahun  mencapai  48  dari  1.000 kehamilan (SDKI, 2012).
Hasil  SDKI  (2012),  KRR  menunjukkan bahwa  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan reproduksi  belum  memadai  yang  dapat  dilihat dengan  hanya  35,3%  remaja  perempuan  dan 31,2%  remaja  laki-laki  usia  15-19  tahun
mengetahui  bahwa  perempuan  dapat  hamil dengan  satu  kali  berhubungan  seksual  (SDKI, 2012).
Berdasarkan Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas)  2013,  yang  mendata  perempuan usia  10-54  tahun  yang  sedang  hamil  masih didapatkan  kehamilan  pada  usia  sangat  muda (<15  tahun),  meskipun  dengan  proporsi  yang sangat  kecil  (0,02%),  terutama  di  perdesaan (0,03%).  Sedangkan  proporsi  kehamilan  pada usia  15-19  tahun  adalah  1,97%  di  perdesaan lebih  tinggi  dibanding  perkotaan  (Riskesdes, 2013).
Hasil  penelitian  Laboratorium  Obstetri Ginekologi Universitas Gajahmada Yogyakarta ditemukan  bahwa  kehamilan  remaja  beresiko tinggi  untuk  terjadinya  bayi  lahir  rendah (BBLR).  Didapatkan  adanya  perbedaan  yang bermakna  (p<0,01)  antara  frekuensi  BBLR pada  kelompok  ibu  usia  remaja  dan  usia reproduksi  sehat.  Variabel  yang  bermakna terhadap  resiko  terjadinya  BBLR  adalah  usia ibu,  gizi  dan  usia  kehamilan.  Hasil  penelitian menyimpulkan  kehamilan  pada  usia  remaja memberikan  resiko  terjadinya  BBLR  4  kali lebih  besar  dibandingkan  dengan  kehamilan pada  usia  reproduksi  sehat  (BKKBN  dan UNFPA, 2005 dalam Saroha Pinem, 2009:321).
Menurut  Data  Dinas  Kesehatan  Kota Jambi  (2016),  menunjukkan  angka  kehamilan pada  remaja  usia  <18  tahun  pada  tahun  2016 berjumlah  107  remaja,  diantaranya  yang menduduki  5  besar  adalah  di  Puskesmas  Putri Ayu yaitu sebanyak 44 orang (41,12%), Kebun Handil  27  orang  (25,23%),  Payo  Selincah  dan Pal  X  9  orang  (8,41%)  dan  Paal  Merah  II  6 orang (5,60%).
Sedangkan  angka  kehamilan  pada  remaja usia <18 tahun pada tahun 2017 menurun yaitu berjumlah  77  remaja  dibandingkan  pada  tahun 2016. Angka tertinggi yang menduduki 5 besar adalah  di  Puskesmas  Putri Ayu  yaitu  sebanyak 21  orang  (27,3%),  Paal  Merah  II  11  orang (14,3%),  Payo  Selincah  sebanyak  10  orang (13%), Pal X sebanyak 8 orang (10,4%), Pal V dan  Kenali  Besar  sebanyak  5  orang  (6,5%). Dan  angka  yang  tertinggi  antara  tahun  2016
dan tahun 2017 masih di Puskesmas Putri Ayu (Dinkes Kota Jambi, 2017).
Kehamilan usia remaja memberikan gambaran  bahwa  perempuan  tersebut  baru memperoleh  pendidikan  9  tahun,  tamat  SLTP atau  putus  sekolah  SLTA  hal  ini  akan mempengaruhi  banyak  hal  seperti  perawatan anak,  pendidikan  anak,  pengembangan  fisik serta  mental  anak  dan  juga  kehidupan  sosial keluarga  secara  keseluruhan  (Soetjiningsih, 2007:139).
Masalah-masalah  kesehatan  reproduksi menunjukan  minimnya  pengetahuan  tentang kesehatan  reproduksi.  Pendidikan  mengenai kesehatan  reproduksi  merupakan  salah  satu solusi pencegahan terhadap terjadinya penyakit kesehatan reproduksi. Penyuluhan oleh lembaga  kesehatan  merupakan  salah  satu  cara memberikan  pendidikan  kesehatan  reproduksi. Penyuluhan  lebih  banyak  dilaksanakan  di tingkat  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  dari pada Sekolah Menengah Pertama (SMP).
Pada  umumnya  dalam  proses  pendidikan kesehatan ini tidak secara langsung disampaikan, melainkan menggunakan bantuan media. Media adalah alat bantu yang digunakan untuk  memeragakan  sesuatu  dalam  proses pendidikan  atau  pengajaran,  sehingga  sasaran dapat  meningkatkan  pengetahuannya  yang akhirnya diharapkan dapat berubah perilakunya ke arah positif terhadap kesehatan (Notoatmodjo, 2010:290). Booklet adalah suatu media untuk menyampaikan pesan-pesan kesehatan  dalam  bentuk  buku,  baik  berupa tulisan maupun gambar (Notoatmodjo, 2007:69). Leaflet adalah  bentuk  penyampaian informasi atau pesan kesehatan melalu lembaran  yang  dilipat.  Isi  informasi  dapat dalam  bentuk  kalimat  maupun  gambar  atau kombinasi (Notoatmodjo, 2007:70).

## 2. METODE PENELITIAN
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi  SMA  Swasta  Pertiwi  Kota  Jambi  yang berjumlah  123  orang  dengan  jumlah  sampel sebanyak 56 responden yang diambil menggunakan  teknik proporsional  stratified random sampling.
3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Tabel 1. Distribusifrekuensi pengetahuan responden tentang dampak kehamilan remaja sebelum diberikan booklet No Pengetahuan sebelum pemberian media booklet Jumlah % 1 Kurang baik 24 85,7 2 Baik 4 14,3 Total 28 100,0 Sumber : data peimer
Tabel 2. Distribusi frekuensi pengetahuan responden tentang dampak kehamilan remaja sesudah diberikan media booklet No Pengetahuan sesudah pemberian media booklet Jumlah % 1 Kurang baik 4 7,1 2 Baik 24 85,7 Total 28 100,0 Sumber : data peimer
Tabel 3. Distribusi frekuensi pengetahuan responden tentang dampak kehamilan remaja sebelum pemberian media leaflet No Pengetahuan sebelum pemberian media leaflet Jumlah % 1 Kurang baik 23 82,1 2 Baik 5 17,9 Total 28 100,0 Sumber : data peimer
Tabel 4. Distribusi frekuensi pengetahuan responden tentang dampak kehamilan remaja sesudah diberikan media leaflet No Pengetahuan sesudah pemberian media leaflet Jumlah % 1 Kurang baik 13 46,4 2 Baik 15 53,6 Total 28 100,0 Sumber : data peimer
Tabel 5. Nilai rata-rata efektivitas antara media booklet dan media leaflet terhadap pengetahuan remaja putri tentang dampak kehamilan remaja di SMA Swasta Pertiwi Kota Jambi.
Penget ahuan Kelompok Eksperimen N Mean Sig Booklet 28 8,07 0,00 1 Leaflet 28 7,39 Total 56 Sumber : data peimer Dari  tabel  di  atas  menunjukkan  hasil analisis data menggunakan uji T-test independen  untuk  menemukan  perbedaan efektivitas  penggunaan  media booklet dan media leaflet terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang dampak kehamilan remaja.  Berdasarkan  analisis  diperoleh  nilai  p 0,001  <0,05,  yang  berarti  terdapat  perbedaan yang  signifikan  nilai  pengetahuan  antara  dua kelompok  media booklet dan  media leaflet . Sehingga nilai rata-rata ( mean ) yang di hasilkan media booklet lebih  tinggi  di  bandingkan  nilai rata-rata  ( mean ) leaflet ,  yang  menandakan media booklet lebih efektif dibandingkan media leaflet.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat diketahui  pengetahuan  dari  28  responden sebelum  dan  sesudah  diberikan  media booklet terjadi  peningkatan  sebesar  35,8%.  Hasil  ini menunjukkan  adanya  pengaruh  pemberian media booklet terhadap pengetahuan responden tentang  dampak  kehamilan  remaja.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  pemberian  media booklet dapat  meningkatkan  pengetahuan  responden tentang dampak kehamilan remaja dengan hasil penelitian  dimana  jumlah  responden  yang mempunyai  pengetahuan  baik  mengalami peningkatan setelah diberikan booklet.
Pemberian  media booklet bertujuan untuk  memberikan  informasi  tentang  suatu peristiwa  atau  kegiatan  tertentu.  Pemeberian media booket mempunyai  kelebihan  berupa buku kecil dapat  dibawa kemana-mana
sehingga  dapat  dibaca  dimana  saja  untuk meningkatkan pengetahuan.
Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian Malikatul Ma’munah (2015), tentang pengaruh pendidikan  kesehatan  dengan booklet terhadap pengetahuan  nutrisi  ibu  laktasi  diwilayah  kerja puskesmas  Ciputat  Timur.  Hasil  uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang  signifikan  antara  sebelum  dan  sesudah intevensi dengan (p=0.0005).
Hal ini sejalan dengan penelitian Surya Wibowo  (2013),  tentang  pengaruh  prommosi kesehatan  metode  audio  visual  dan  metode buku  saku  terhadaap  peningkatan  pengetahuan penggunaan  monosodium  glutamat  (MSG) pada ibu rumah  tangga.  Hasil   analisis  bivariat menunjukkan bahwa terdapat pengaruh promosi  kesehatan  degan  metode  buku  saku terhhadap  peningkatan  pengetahuan  tentang penggunaan MSG (p=0,00)
Menurut  Notoatmodjo  (2010),  seseorang yang  terpapar  informasi  mengenai  suatu  topik tertentu akan memiliki pengetahuan yang lebih daripada  yang  tidak  terpapar  informasi,  begitu juga  informasi  tentang  dampak  kehamilan remaja  yang  diberikan  kepada  responden melalui booklet diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan responden.
Booklet memiliki  kelebihan  yaitu  suatu media  untuk  menyampaikan  pesan  secara terperinci  karena  bisa  lebih  banyak  mengulas tentang  pesan  yang  disampaikannya,  dengan begitu booklet dapat meningkatkan pengetahuan remaja tentang dampak kehamilan remaja.
3.1 Gambaran  pengetahuan  remaja  tentang dampak  kehamilan  remaja  sebelum  dan sesudah diberikan media leaflet
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat diketahui  pengetahuan  dari  28  responden sebelum  dan  sesudah  diberikan  media leaflet terjadi  peningkatan  sebesar  17,9%.  Hasil  ini menunjukkan  adanya  pengaruh  pemberian media leaflet terhadap  penegtahuan  responden tentang  dampak  kehamilan  remaja.  Bahwa pemberian  media leaflet dapat  meningkatkan pengetahuan responden tentang dampak
kehamilan  remaja  dengan  hasil  penelitian dimana  jumlah  responden  yang  mempunyai pengetahuan  baik  mengalami  peningkatan setelah diberikan leaflet.
Pemberian  media leaflet bertujuan  untuk memberikan  informasi  tentang  suatu  peristiwa atau  kegiatan  tertentu.  Pemeberian  media leaflet mempunyai  kelebihan  dapat  disimpan lama,  kalau  lupa  bisa  dilihat  kembali,  dapat dipakai sebagai bahan bacaan rujukan.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian  Dwi  Ambar  Sari  (2016)  tentang Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  HIV/AIDS Melalui  Metode  Audiovisual  Dan  Leaflet Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Seks Pranikah Pada Remaja Di SMA XX Semarang. Hasil  uji  statistik  didapatkan  p- value sebesar 0.000  yang  artinya  pendidikan  kesehatan melalui  metode  leaflet  berpengaruh  terhadap pengetahuan seks bebas pranikah pada remaja.
Pemberian  informasi  secara  formal  maupun tidak  formal  dapat  meningkatkan  pengetahuan. Pengetahuan diperoleh dari hasil belajar dengan dukungan  media  dalam  pembelajaran  tersebut. Leaflet  merupakan  salah  satu  media  yang menunjang  proses  belajar  untuk  memperoleh pengetahuan tentang dampak kehamilan remaja. Media leaflet yang  digunakan  berisikan informasi  dan  gambar  yang  sesuai  dengan pengetahuan tentang dampak kehamilan remaja, sehingga dengan adanya leaflet dapat meningkatkan  pengetahuan  remaja  tentang dampak kehamilan remaja.
3.2 Efektivitas  antara  media booklet dan leaflet terhadap  pengetahuan  remaja  putri tentang dampak kehamilan remaja Hasil  analisis  perbedaan  efektivitas  antara media booklet dan  media leaflet dalam meningkatkan pengetahuan remaja putri tentang  dampak  kehamilan  remaja  dengan menggunakan  uji T-test independen  dengan p- Value 0,001  <0,05  maka  kesimpulan  yang dapat diambil yaitu terdapat perbedaan efektivitas  antara  media booklet dan leaflet dalam  meningkatkan  pengetahuan  remaja  putri tentang  dampak  kehamilan  remaja  di  SMA Swasta  Pertiwi  Kota  Jambi.  Selisih  nilai  rata- rata responden sesudah diberikan media booklet
dan leaflet sebesar  0,68  dengan  nilai  rata-rata booklet 8,07 dan nilai rata-rata leaflet 7,39.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa booklet lebih efektif dibandikan leaflet terhadap pengetahuan  remaja  putri  tentang  dampak kehamilan  remaja.  Dengan  demikian  hipotesis pada  penelitian  ini  adalah  Ada  pengaruh pemberian media booklet terhadap pengetahuan remaja putri tentang dampak kehamilan remaja di SMA Swasta Pertiwi Kota Jambi tahun 2018. Ada pengaruh pemberian media leaflet terhadap  pengetahuan  remaja  putri  tentang dampak  kehamilan  remaja  di  SMA  Swasta Pertiwi  Kota  Jambi  tahun  2018. Booklet lebih efektif dibandingkan leaflet dalam peningkatan pengetahuan  remaja  putri  tentang  dampak kehamilan remaja di SMA Swasta Pertiwi Kota Jambi tahun 2018.
Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  I  Wawan Sutama  Punia  (2008),  tentang  membandingkan efektivitas  bookle  dengan  leaflet  dan  upaya perbaikannya dalam meningkatkan pengetahuan  dan  sikap  terhadap  pencegahan HIV/AIDS  dengan  hasil  uji  t  dua  sampel  tidak berpasangan p(0.000<0,05) yang artinya booklet  lebih  efektif  dibandingkan  leaflet dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang pencegahan HIV/AIDS.
Hal ini sejalan dengan penelitian Diah Ratna fitriastutik  (2010),  tentang  efektivitasn  booklet dan permainan tebak gambar dalam meningkatkan  pengetahuan  dan  sikap  kelas  IV terhadap karies gigi di SD Negri 01,02, dan 03 Bandengan  kecamatan  jepara  kabupaten  jepara tahun  ajaran  2009/2010.  Hasil  uji  statistik disimpulkan  bahwa  booklet  lebih  efektif daripada  permainan  tebak  gambar  dalam meningkatkan pengetahuan (p=0,004).
Alat  bantu  atau  alat  peraga  sangat membantu  sasaran  didik  dalam  menerima informasi berdasarkan kemampuan penangkapan  pancaindra.  Semakin  banyak indra yang digunakan semakin baik penerimaan sasaran  didik  terhadap  pesan  atau  materi pendidikan kesehatan. Booklet merupakan salah satu alat peraga atau media untuk menyampaikan  pesan-pesan  kesehatan  dalam bentuk  buku,  baik  berupa  tulisan  maupun
gambar.  Setelah  diberikan  media booklet , terbukti  bahwa  kelompok  eksperimen  dengan media booklet memiliki peningkatan pengetahuan  terhadap  dampak  kehamilan remaja  yang  lebih  bermakna  dibandingkan kelompok eksperimen dengan leaflet .
Menurut Notoatmodjo 2007, booklet merupakan  suatu  media  untuk  menyampaikan pesan-pesan kesehatan dalam bentuk buku, baik berupa  tulisan  maupun  gambar  yang  proses penyampaiannya  juga  bisa  disesuaikan  dengan kondisi  yang  ada,  lebih  terperinci  dan  jelas, karena  lebih  banyak  bisa  mengulas  tentang pesan yang disampaikannya.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang  Efektivitas Media Booklet Dan Leaflet Terhadap  Pengetahuan  Remaja Putri  Tentang  Dampak  Kehamilan  Remaja  Di SMA  Swasta  Pertiwi  Kota  Jambi  disimpulkan bahwa:
1. Sebagian besar responden memiliki pengetahuan  kurang  baik  tentang  dampak kehamilan  remaja  sebelum  diberikan  media booklet di SMA Swasta Pertiwi Kota Jambi Tahun 2018.
2. Sebagian besar responden memiliki
pengetahuan baik tentang dampak
kehamilan  remaja  sesudah  diberikan  media booklet di SMA Swasta Pertiwi Kota Jambi Tahun 2018.
3. Sebagian besar responden memiliki pengetahuan  kurang  baik  tentang  dampak kehamilan  remaja  sebelum  diberikan  media leaflet di  SMA  Swasta  Pertiwi  Kota  Jambi
Tahun 2018.
4. Sebagian besar responden memiliki pengetahuan baik tentang dampak
kehamilan  remaja  sesudah  diberikan  media leaflet di  SMA  Swasta  Pertiwi Kota Jambi
Tahun 2018.
5. Booklet memiliki keefektifan dalam meningkatkan  pengetahuan  tentang  dampak kehamilan  remaja  dibandingkan Leaflet di SMA  Swasta  Pertiwi  Kota  Jambi  Tahun 2018.

## 5. UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah  SWT  karena  atas  limpahan  rahmat  dan karunia-Nya  sehingga  penelitian  ini  dapat terselesaikan. Tak lupa pula penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang  telah  memberikan  dukungan  baik  berupa tenaga pikiran mapun materi.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Dewi. Wawan. 2010. Teori & Pengukuran  Pengetahuan,  Sikap,  dan
Perilaku  Manusia. Yogyakarta:  Nuha Medika.
[2] Dinas  Kesehatan  Kota  Jambi.  2016. Profil  Kesehatan  Kota  Jambi .  Jambi: Dinas Kesehatan Kota Jambi
[3] Dinas  Kesehatan  Kota  Jambi.  2017. Profil  Kesehatan  Kota  Jambi .  Jambi:
Dinas Kesehatan Kota Jambi [4] Hasdianah.  Sandu.  2013. Buku  Ajar Kesehatan Reproduksi . Yogyakarta: Nuha Medika
[5] Hidayat.  A.  A.  2010. Metode  Penelitian Kebidanan Teknik Analisis Data . Jakarta: Salemba Medika
[6] Hidayat.  A.  A.  2011. Metode  Penelitian Keperawatan  dan  Teknik  Analisis  Data . Jakarta: Salemba Medika.
[7] Iqbal  dkk.  2007. Promosi  Kesehatan:
Sebuah Pengantar Proses Belajar Mengajar dalam Pendidikan . Yogyakarta: Graha Ilmu
[8] Maryam.  2014. Promosi  Kesehatan dalam  Pelayanan  Kebidanan .  EGC: Jakarta
[9] Notoatmodjo.  2007. Promosi  Kesehatan dan  Ilmu  Perilaku .  Jakarta:  PT.  Rineka Cipta.
[10]  Notoatmodjo. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta: PT. Rineka Cipta.
[11]  Pinem, Saroha. 2009. Kesehatan Reproduksi  &  Kontrasepsi .  Jakarta:  CV.
Trans Info Media
[12]  Manuaba,  Ida  Bagus.  1998. Ilmu Kebidanan Penyakit Kandungan Keluarga Berencana . Jakarta: EGC
[13]  Saryono. Ari Setiawan. 2011.
Metodologi  Penelitian  Kebidanan  DIII, DIV,  S1  dan  S2. Cet.  ke-3,  Oktober. Yogyakarta: Nuha Medika.
[14]  Soetjiningsih.  2007. Buku  Ajar  Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya . Jakarta : Sagung Seto.
[15]  Sugiyono,  2013. Metodelogi  Penelitian
Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: ALFABETA
[16]  Syafrudin,  Hamidah.  2009. Kebidanan Komunitas . Jakarta: EGC
[17]  Diah  Ratna  fitriastutik.  2010. Efektivitas Booklet  Dan  Permainan  Tebak  Gambar Dalam  Meningkatkan  Pengetahuan  Dan Sikap Kelas IV Terhadap Karies Gigi Di SD  Negri  01,02,  Dan  03  Bandengan
Kecamatan  Jepara  Kabupaten  Jepara Tahun Ajaran 2009/2010.
[18]  Dwi  Ambar  Sari.  2016. Pengaruh Pendidikan Kesehatan HIV/AIDS
Melalui  Metode  Audiovisual  dan  Leaflet Terhadap  Tingkat  Pengetahuan  dan Sikap Seks Bebas Pranikah pada Remaja di SMA XX Semarang.
[19]  I Wawan Sutama. 2008. Membandingkan
Efektivitas  booklet  dengan  leaflet  dan upaya
perbaikannya dalam
meningkatkan  pengetahuan  dan  sikap terhadap pencgahan HIV/AIDS.
[20]  Malikatul  Ma’munah.  2015. Pengaruh Pendidikan  Kesehatan  Dengan  Booklet Terhadap  Pengetahuan  Nutrisi  Ibu Laktasi  Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Ciputat Timur.
[21]  Surya  Wibowo,  Dyah  Suryani.  2013.
Pengaruh  Promosi  Kesehatan  Metode Audio  Visual  Dan  Metode  Buku  Saku Terhadap Peningkatan Pengetahuan Penggunaan Monosodium Glutamat (Msg) Pada Ibu Rumah Tangga.