JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
http://journal.unsika.ac.id/index.php/judika
111
Peran Media Sosial terhadap Pembentukan Karakter pada Anak Usia Dini – Laros Tuhuteru, Alam Bakti Keloko, Sumarni Rumfot, Vioneta Cattravelly Pandji, dan Ahmad Hariyadi

## PERAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
LAROS TUHUTERU 1*) , ALAM BAKTI KELOKO 2) ,
SUMARNI RUMFOT 3) , VIONETA CATTRAVELLY PANDJI 4) , AHMAD HARIYADI 5)
*Korespondensi Penulis: larostuhuteru0@gmail.com
1) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Jl. Perjuangan Sunyaragi, Kesambi, Kota Cirebon, Jawa Barat
2) Universitas Sumatera Utara
Jl. Dr. T. Mansur No. 9 Padang Bulan, Kota Medan, Sumatera Utara
3) Universitas Pattimura Jl. Ir. M. Putuhena-Poka, Kota Ambon, Maluku
4) Universitas Negeri Semarang
Jl. Kelud Utara III, Semarang, Jawa Tengah
5) Universitas Muria Kudus
Jl. Lingkar Utara Kayuapu Kulon-Gondangmanis, Kudus, Jawa Tengah
Disubmit: Februari 2023; Direvisi: Maret 2023; Diterima: Maret 2023 DOI: 10.35706/judika.v11i1.8643

## ABSTRACT
Everyone must  have social media both children, teenagers, adults and even the elderly also have social media. Social media is easily accessible anywhere and has many benefits in various fields, social media is also able to shape a person's character for the better or vice versa. Especially the character of children and adolescents is the most volatile because of social media, many of them are still unable to distinguish between what is good and what is bad, what to see and what not to see. This study aims to determine the effect  of  social media  on character building in  early childhood. This research uses a descriptive method with a qualitative approach. The subjects of this study were grade 2 students at SDN Cipayung 05 Bekasi and their parents. Data collection uses observation and interview methods, to see whether there is a role for parents when children use social media, whether social media has a role in forming well character for children or vice versa and also to see children's attitudes towards parents or the community around them.
Keywords: Social Media, Character, Early Childhood

## ABSTRAK
Sebagian besar orang memiliki media sosial baik anak-anak, remaja, orang dewasa bahkan sampai lansia juga memiliki  media sosial. Media sosial mudah diakses dimana saja dan memiliki manfaat yang  banyak  dalam  berbagai  bidang,  media  sosial  juga  mampu  membentuk  karakter  seseorang menjadi  lebih  baik  ataupun  sebaliknya.  Khususnya  karakter  anak-anak  dan  remaja  adalah  yang paling mudah berubah karena media sosial, banyak dari mereka masih belum bisa membedakan apa yang baik dan buruk, apa yang harus dilihat dan apa yang tidak boleh dilihat. Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui  pengaruh  media  sosial  terhadap  pembentukan  karakter  pada  anak  usia  dini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 2 di SDN Cipayung 05 Bekasi  beserta orang tua siswa. Pengumpulan data menggunakan metode observasi dan wawancara, untuk melihat apakah ada peran orang tua saat anak menggunakan media sosial, apakah media sosial memiliki peran dalam pembentukan karakter anak yang  baik  ataupun  sebaliknya  dan  juga  melihat  sikap  anak  baik  pada  orang  tua  ataupun  pada masyarakat dilingkugannya.
Kata kunci:  Media Sosial, Karakter, Anak Usia Dini
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
http://journal.unsika.ac.id/index.php/judika
112
Peran Media Sosial terhadap Pembentukan Karakter pada Anak Usia Dini – Laros Tuhuteru, Alam Bakti Keloko, Sumarni Rumfot, Vioneta Cattravelly Pandji, dan Ahmad Hariyadi

## PENDAHULUAN
Pada  anak  usia  dini,  anak-anak  masih  dalam  proses  perkembangan  baik dalam  proses  pertumbuhan  fisik,  kognitif,  motorik  dan  berbagai  aspek  dalam kehidupan  (Rohmawat  dan  Wartini,  2022).  Di  dalam  proses  ini  orang  tua  bisa menjadi  guru  sekaligus  support  sistem  bagi  anak,  agar  anak  mampu  melewati fasenya dengan baik dan tidak mengalami masalah, sebab permasalah saat tumbuh kembang  di  usia  dini  sangat  mempengaruhi  masa  depan  anak.  Karakter  anak terbentuk  dari  kehidupan  sehari-harinya,  masyarakat  juga  memepengaruhi pembentukan  karakter  anak  dengan  bentuk  kerja  sosial  dan    sekolah  sebagai pendidikan formal (Indriani dkk., 2023).
Pembentukan  karakteristik  sesorang  dimulai  dari  usia  dini.  Pendidikan karakter  yang  harus  diajarkan  pada  anak  usia  dini  diantaranya  memberikan pemahaman dan pengetahuan tentang hal yang salah dan benar, kesadaran terhadap apa  yang  dilakukannya,  menenanamakan  kebaikan  dan  kebijaksanaan, menenamkan jiwa pancansila, serta yang paling penting adalah arahkan anak agar dekat  dengan  Tuhan  (Nuraeni  dkk.,  2020).  Dari  beberapa  aspek  ini  jika dilaksanakan  akan  membentuk  karakter  yang  baik  pada  anak  Namun  selain beberapa  aspek  tersebut  media  sosial  memiliki  pengaruh  yang  besar  terhadap pembentukan karakter pada anak pada zaman sekarang.
Semakin  berkembangnya  teknologi  semakin  maju  juga  inovasi  manusia untuk mengembangkan apa yang ada agar tidak tertinggal oleh zaman. Misalkan semakin  banyaknya  aplikasi  dan  juga  selalu  di  perbaharui  setiap  tahunnya, khusunya  aplikasi  yang  sering  digunakan  sebagai  media  sosial.  Semua  ini dilakukan agar aplikasi itu masih bisa eksis walaupun sudah bertahun-tahun ada dan  agar  pelanggan  tidak  bosan  menggunaka  aplikasi  tersebut,  misalnya  saja Fecebook, Twitter, WhatsApp,  Line, Skype, Telegram, Instagram, Path, TikTok dan lain sebagainya.  Semakin majunya media sosial semakin banyak juga yang bisa  di  akses  di  media  sosial.  Seiring  berkembang  dan  majunya  media  sosial diharapkan  mampu  untuk  memenuhi  kebutuhan  masyarakat  di  zaman  sekarang, media yang mampu mengubah karakter seseorang, mendekatkan hal yang jauh dan
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
http://journal.unsika.ac.id/index.php/judika
113
Peran Media Sosial terhadap Pembentukan Karakter pada Anak Usia Dini – Laros Tuhuteru, Alam Bakti Keloko, Sumarni Rumfot, Vioneta Cattravelly Pandji, dan Ahmad Hariyadi
juga  memberikan  berbagai  informasi  kepada  penggunanya  (Agustyn  dan Suprayitno, 2022).
Pada  dasarnya  media  sosial  memang  mampu  untuk  membentuk  karakter penggunanya, media sosial memberikan banyak informasi yang mampu membuat penggunanya  membentuk  pribadinya  sesuai  dengan apa  yang  dia  pelajari  sesuai informasi  yang  diperolehnya.  Dapat  dikatakan  bahwa  media  sosial  adalah  guru terbaik  untuk  penggunanya.  Akan  tetapi  tidak  semua  orang  mampu  untuk mengolah  informasi  dari  media  sosial,  yang  pada  akhirnya  mereka  malah  akan terpengaruh bada informasi negatif.
Menurut  Suriati  dkk.  (2022)  media  sosial  telah  memberikan  realitas paradoksal  terkait  pemanfaatannya  pada  anak.  Sejatinya  media  sosial  harus memberikan  dampak  positif,  tetapi  justru  terjadi  sebaliknya.  Anak  hanya terdampak  negatif  media  sosial.  Dampak  dari  media  sosial  tergantung  dari bagaimana penggunanya menggunakan media sosial, khususnya anak-anak yang masih belum memahami cara memilih sesuatu dimedia sosial agar mereka tidak terjerumus saat mengguakan media sosial.  Maka dari itu peran orang tua sangatlah penting,  dengan  pengawasan  dan  arahan  orang  tua  anak  mampu  untuk menggunakan media sosial dengan bijak.
Orang tua bukan hanya memberikan apa yang dibutuhkan oleh anak fungsi orang tua untuk anak terdiri dari religius, ekonomi,sosial,edukatif,protektif,reaktif dan efektif. Dalam kasusu ini orang tua harus lebih memfokuskan pada protrktif yaitu melindung anak dari pengaruh negatif media sosial dan arahkan anak agar dapat mengambil hal positif yang ada di media sosial (Suriati dkk., 2022).

## METODOLOGI
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Tujuannya  yaitu  untuk  mengetahui  pengaruh  media  sosial  terhadap  terbentuknya karakter pada anak usia dini. Adapun proses pengumpulan data menggunakan cara observasi  secara  langsung  kepada  anak  dan  orang  tua  anak  dengan  tujuan  untuk mengetahui  pengaruh  media  sosial  terhadap  anak  dan  peran  orang  tua  terhadap terbentuknya karakter pada anak serta untuk melihat perbandingan pengaruh yang
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
http://journal.unsika.ac.id/index.php/judika
114
Peran Media Sosial terhadap Pembentukan Karakter pada Anak Usia Dini – Laros Tuhuteru, Alam Bakti Keloko, Sumarni Rumfot, Vioneta Cattravelly Pandji, dan Ahmad Hariyadi
lebih besar dari media sosial atau orang tua pada pembentukan karakter pada anak.
Selain itu juga dilakukan studi literatur dari artikel penelitian yang sejenis.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Ringkasan  hasil  dan  pembahasan  berdasarkan  data  yang  diperoleh dijelaskan pada setiap poin sebagai berikut.

## Pengaruh hand phone terhadap anak
Dari hasil observasi diketahui bahwasannya anak sudah mengetahui media sejak  masih  sangat  kecil  karena  diajarkan  oleh  orang  tuanya  menggunakan hand phone , dengan tujuan sang anak akan tenang saat di tinggal sendirian oleh orang tuanya.  Padahal  memeberikan handphone pada  anak  usia  dini  memiliki  banyak dampak  negatif  pada  anak  baik  secara  fisik  maupun  psikologis  anak.    Dampak tersebut sudah dapat kita lihat bukan hanya satu anak namun, hampir pada semua anak. Dampak tersebut seperti:
Dampak secara fisik
a. Waktu tidur anak akan tergangggu
b. Anak akan lupa makan karena asik memainkan handphone
c. Anak tidak banyak gerak pada akhirnya motorik anak akan terganggu
d. Ancaman radiasi dari hand phone.
Dampak secara psikologis
a. Anak akan memiliki sikap agresif jika keinginannya tidak terpenuhi
b. Belajar anak akan terganggu
c. Kurangnya  interaksi  hal  ini  akan  menimbulkan  anak  merasa  kurang  kasih sayang dan perhatian.
d. Kekreativitas anak akan berkurang
e. Anak akan memiliki sikap malas
f. Karakter anak terbentuk dengan tidak baik (Nayyiroh dkk., 2022).

## Pendidikan karakter dirumah
Dari  hasil  wawancara  kepada  anak  didapatkan  bahwasannya  anak  sering ditinggalkan bersama neneknya dirumah karena kedua orang tuanya harus bekerja
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
http://journal.unsika.ac.id/index.php/judika
115
Peran Media Sosial terhadap Pembentukan Karakter pada Anak Usia Dini – Laros Tuhuteru, Alam Bakti Keloko, Sumarni Rumfot, Vioneta Cattravelly Pandji, dan Ahmad Hariyadi
dan tidak ada waktu untuk mengawasi anak  mereka, ibu pulang lebih awal karna harus menyiapkan makanan bagi keluarganya namun, tetap saja saat dirumah pun ibu masih mengerjakan pekerjaan rumah dan membiarkan anaknya bermain dengan handpone  tanpa  pengawasan.  Sang  nenek  yang  tidak  mengerti  dengan  teknologi hanya bisa membiarkan apa yang dilakukan cucunya dengan handpone, maka dari itu  sanga  anak  lebih  cenderung  menyendiri  dan anti  sosial.  Sedangkan  dari  hasil wawancara  kepada  orang  tua  anak,  bahwasanya  orang  tua  memang  bekerja  tapi, bukan berarti lepas tangguang jawab dan melempar semua tanggung jawab kepada nenek (Agustyn dan Suprayitno, 2022). Akan tetapi sesekali orang tua menyapa dan menenyakan perihal sekolah pada anak.

## Apakah boleh anak bermain dengan media sosial?
Orang tau anak memeperbolehkan anak mereka untuk bermain media sosial karena mereka menganggab media sosial akan memberikan informasi yang penting terkait  sekolah  sang  anak  dan  akan  sangat  membantu  anak  untuk  memahami pelajaran  disekolah.  Orang  tua  mempercayai  sepenuhnya  kepada  anak  untuk menggunakan media sosial, maka daro itu orang tua tidak pernah tahu apa saja yang dilihat oleh anaknya saat mengunakan media sosial.

## Karakter anak yang terbentuk dari media sosial
Banyak  hal  yang  sedang  viral  di  media  sosial,  misalkan  saja  tren  “kamu nanya?”  yang  sering  digunakan  oleh  banyak  kalangan  bukan  anak-anak  saja melainkan orang dewasa juga. Hal ini menimbulkan rasa kurang sopaan saat orang dewasa  sedang  pertanya  kepada  anak-anak  dan  hanya  dijawab  dengan  “kamu nanya?”  Selain  itu  di  Makassar  juga  terjadi  kasus  pembunuhan  berencana  yang dilakukan anak di bawah umur dengan tujuan jual organ dan hal ini dipelajari dari media sosial. Kasus tauran  yang sering terjadi karena saling ejek dimedia sosial, dari kasus-kasus tersebut dapat dilihat bahwasanya anak-anak di bawah umur masih belum  bijak  menggunakan  media  sosial.  Fungsi  positif  media  sosial  yang seharusnya diserap oleh anak namun, malah sebaliknya fungsi negatif media sosial yang sering terjadi saat ini.
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
http://journal.unsika.ac.id/index.php/judika
116
Peran Media Sosial terhadap Pembentukan Karakter pada Anak Usia Dini – Laros Tuhuteru, Alam Bakti Keloko, Sumarni Rumfot, Vioneta Cattravelly Pandji, dan Ahmad Hariyadi
Cara antisipasi  untuk mengurangi dampak negatif media sosial dikalangan anak- anak
Ada  beberapa  cara  untuk  mengurangi  pengaruh  negatif  media  sosial  di kalangan anak-anak, antaranya adalah memeberikan edukasi disekolah agar anak- anak lebih bijak menggunakan media sosial dan pemahaman kepada orang tua agar lebih  memeperhatikan  anak  mereka  saat  menggunakan  media  sosial.  Untuk mengubah kebiasaan yang sudah lama memang bukanlah hal yang mudah, tinggat kegagalan  lebih  tinggi  dibanddingkan  tingkat  keberhasilan.  Hal  ini  di  pengaruhi karena  banyak  pendapat-pendapat  dimasyarakat  dan  kebiasaan  yang  hanya  akan hilang  sebentar  lalu  akan  kembali.  Namun,  dengan  usaha  yang  dilakukan  akan menekan dampak negatif media sosial dikalangan anak-anak sedikit lebih sedikit, tingdakan  ini  dapat  dilakukan  bertahap  dan  dibantu  dengan  pendidikan  karekter disekolah dan dirumah.

## SIMPULAN
Berdasalrkan  pembahasan,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  media  sosial memiliki pengaruh yang besar dalam pembantukan karakter padaa anak usia dini apa lagi dengan tidak didampingi oleh orang tua maka yang terjadi adalah fungsi negatif  dari  media  sosiallah  yang  akan  di  pelajari  anak  di  media  sosial.  Dengan bantuan  pendidikan  karekter  di  sekolah  dan  dirumah  serta  upaya  pemerintah memberikan  edukasi  tentang  bahayanya  media  sosial  pada  anak  disekolah  akan menekan dampak negatif media sosial dikalangan anak-anak.

## DAFTAR RUJUKAN
Agustyn,  I.  N.  dan  Suprayitno.  2022.  Dampak  media  sosial  (Tik-Tok)  terhadap karakter  sopan  santun  siswa  kelas  VI  sekolah  dasar. Jurnal  Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar . 10(4), 735-745. Indriani,  C.,  Arsanti,  M.,  dan  Hasanudin,  C. 2023.  Urgensi  membentuk  karakter anak sejak usia dini. Prosiding Seminar Nasional. 230-237. Nayyiroh,  Fikri,  dan  Suprayogi.  2022.  Pembentukan  karakter  sopan  santun  anak usia dini 12-15 tahun di RW 03 desa Bedug kecamatan Pangkah kabupaten Tegal. Unnes Civic Education Journal . 8(1), 16-22.
Nuraeni,  L.,  Andrisyah,  A.,  dan  Rita  Nurunnisa,  R.  2020.  Efektivitas  program sekolah  ramah  anak  dalam  meningkatkan  karakter  anak  usia  dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini . 4(1), 20-29.
Volume 11 Nomor 1, Maret 2023 Halaman 111-117 117
Peran Media Sosial terhadap Pembentukan Karakter pada Anak Usia Dini – Laros Tuhuteru, Alam Bakti Keloko, Sumarni Rumfot, Vioneta Cattravelly Pandji, dan Ahmad Hariyadi
Rohmawati,  O.  dan  Wartini,  S.  2022.  Pemanfaatan  TV  sekolah  sebagai  media pembelajaran dan pendidikan karakter anak usia dini. Jurnal Pelita PAUD .
6(2), 196-207.
Suriati,  Faridah,  dan  Nursyam.  2022.  Peran  orang  tua  dalam menangani  dampak negatif  media  sosial  pada  remaja  di  kecamatan  Sinjai  Tengah. Retorika. 4(1), 41-56.