JURNAL VOLUME: 7
HALAMAN: 1 - 129

## FAKTOR PENYEBAB TERGABUNGNYA REMAJA KOTA BANDUNG DALAM KOMUNITAS KENAKALAN REMEJA

## Oleh :
Yustika Tri Dewi 1 , Meilanny Budiarti S. 2 , Sahadi Humaedi 3 , & Budhi Wibhawa 4 1. Mahasiswa Program Studi Sarjana (S-1) Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP – Universitas Padjadjaran
2. Pusat Studi Kesejahteraan Anak dan Keluarga FISIP –Universitas Padjadjaran
3. Pusat Studi Kewirausahaan Sosial, CSR dan Pengembangan Masyarakat FISIP –Universitas Padjadjaran
4. Pusat Studi Kewirausahaan Sosial, CSR dan Pengembangan Masyarakat FISIP –Universitas
Padjadjaran
Email:
( yustikatdj@gmail.com, meilannybudiarti13@gmail.com, sahadi.humaedi@unpad.ac.id, budhiwibhawa@gmail.com)

## ABSTRAK
Kenakalan  remaja  merupakan  hal  yang  tidak  jarang  kita  temui  saat  ini.  Kenakalan remaja  pun  tak  urung  timbul  dari  sebuah  komunitas  remaja.  Tawuran  antar  pelajar  dari komunitas-komunitas  di  sekolah,  ugal-ugalan  di  jalan  raya,  berpesta  minuman  keras  adalah sebagian contoh dari tindakan kenakalan remaja dalam komunitas. Kenakalan remaja tersebut dapat  terjadi  dari  pengaruh  suatu  komunitas.  Remaja  di  Kota  Bandung  sudah  sangat  akrab dengan budaya  yang mengharuskan seorang remaja masuk ke dalam komunitas. Akibatnya, Kota Bandung terkenal  dengan komunitas antar sekolah untuk para remaja, komunitas geng motor  dan  komunitas  lainnya.  Sayangnya  banyak  pandangan  negatif  karena  biasanya komunitas remaja sering melakukan tindak kenakalan dan tak jarang meresahkan lingkungan serta masyarakat sekitar. Padahal sudah cukup diakui secara global adanya tindak kenakalan remaja  disebabkan  faktor-faktor  tertentu.  Jika  sudah  banyak  penelitian  yang  mencari  faktor penyebab adanya tindak kenakalan remaja, penelitian ini lebih memfokuskan kepada faktor- faktor penyabab masuknya remaja dalam komunitas yang sering melakukan tindak kenakalan remaja. Dengan cara observasi langsung dan wawancara mendalam dengan anggota komunitas yang  terkenal  sering  melakukan  tindak  kenakalan,  diharakpakn  penelitian  ini  dapat menyimpulkan fakor penyebab yang mendukung remaja bergabung. Faktor penyebab remaja bergabung dalam sebuah komunitas kenakalan remaja, diyakini mempunyai dua faktor penentu yaitu faktor pendorong dan faktor penarik.
Kata kunci: remaja, kenakalan remaja, komunitas, faktor-faktor penyebab
JURNAL VOLUME: 7
HALAMAN: 1 - 129

## ABSTRAC
Juvenile delinquency is something we are not uncommon today. Juvenile delinquency did  not  fail  to  arise  from  a  teen  community.  Student  strikes  from  school  communities, inconsiderate on the highway, hard partying are some examples of juvenile delinquency in the community. Juvenile delinquency can occur from the influence of a community. Teenagers in the  city  of  Bandung  is  very  familiar  with  the  culture  that  requires  a  teenager  into  the community.  As  a  result,  Bandung  is  famous  for  inter-school  communities  for  teenagers, motorcycle gangs and other communities. Unfortunately many negative views because usually teenagers  often  commit  misbehavior  and  often  spoil  the  environment  and  the  surrounding community. Though it has been sufficiently recognized globally the act of juvenile delinquency caused  by  certain  factors.  If  there  are  many  studies  that  look  for  factors  causing  juvenile delinquency, this research focuses more on the factors of penyabab entry of adolescents in the community  who  often  do  juvenile  delinquency.  By  way  of  direct  observation  and  in-depth interviews with well-known members of the community often misbehavior, this study may infer the fakor causes that support juveniles join. Factors that cause adolescents to join in a juvenile delinquency  community,  is  believed  to  have  two  determinants  of  factors  driving  and  pull factors.
Keywords: teenager, juvenile delinquency, community, causes factors

## PENDAHULUAN
Masa  remaja  merupakan  peralihan dari masa kanak-kanak ke dewasa awal atau dikenal dengan masa transisi. Masa transisi dirasakan sebagai suatu masa krisis karena jiwa  mereka  yang  sedang  mengalami pembentukan keadaan emosi dan perasaan (Rumini,  1997).  Remaja  mempunyai semangat  yang  tinggi  dalam  meraih  suatu tujuan.  Remaja  akan  mencoba  segala  hal baru  yang  menarik  perhatian  mereka. Remaja  juga  belajar  untuk  memecahkan dan  keluar  dari  masalah  yang  mereka hadapi (Curtis, 2015). Pada periode tersebut remaja  merasa  harus  mempunyai  reputasi akan  dirinya  sendiri.    Hal  tersebut  yang mendorong  remaja  cenderung  mencari pengakuan  identitas  diri  dengan  cara bergabung  di  dalam  suatu  kelompok  atau komunitas tertentu.
Remaja memang mempunyai naluri dalam  membentuk  maupun  bergabung  ke dalam  suatu  kelompok  teman  sebaya  atau
komunitas  tertentu.  Remaja  merasa  harus mempunyai teman yang mempunyai tujuan dan  kepentingan  yang  sama.  Selain  itu, remaja cenderung mencari komunitas yang akan menggambarkan dirinya. Hal tersebut yang kerap dijadikan alasan tentang remaja beresiko  (Carroll,  Houghton,  Durkin,  & Hattie, 2009).
Masuknya seorang remaja ke dalam suatu  komunitas  bukanlah  hal  yang berdampak  negatif  atau  beresiko.  Tetapi, terdapat  beberapa  komunitas  remaja  yang sering membuat masalah yang termasuk ke dalam juvenile delinquency .
Juvenile delinquency atau kenakalan  remaja  adalah  hal  yang  perlu mendapat  perhatian  lebih  dewasa  ini. Kenakalan  remaja  ( juvenile  delinquency ) adalah  suatu  perbuatan  yang  melanggar norma, aturan atau hukum dalam masyarakat  yang  dilakukan  pada  usia remaja.  Kenakalan  remaja  juga  dikenal sebagai  penyimpangan  perilaku  yaitu
JURNAL VOLUME: 7
HALAMAN: 1 - 129
dengan  berpartisipasinya  seorang  remaja dalam  perilaku  ilegal  (Siegel  &  Welsh, 2013).

## METODE
Metode  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  studi  literatur.  Studi literatur adalah mencari relefensi teori yang relefan  dengan  kasus  atau  permasalahan yang ditemukan. Referensi dapat dicari dari buku, jurnal, artikel laporan penelitian, dan situs  internet  yang  mumpuni.  Output  dari studi literatur adalah terkoleksinya referensi  yang  relevan  dengan  perumusan masalah.

## PEMBAHASAN
1. Kenakalan Remaja
Juvenile Delinquency adalah istilah asing  yang  berarti  kenakalan  remaja. Kenakalan  remaja  ( juvenile  delinquency ) adalah  suatu  perbuatan  yang  melanggar norma, aturan atau hukum dalam masyarakat  yang  dilakukan  pada  usia remaja.  Kenakalan  remaja  juga  dikenal sebagai  penyimpangan  perilaku  yaitu dengan  berpartisipasinya  seorang  remaja dalam  perilaku  ilegal  (Siegel  &  Welsh, 2013).
(Sumiati,  2009),  mendefinisikan kenakalan  remaja  adalah  suatu  perilaku yang  dilakukan  oleh  remaja  dengan mengabaikan nilai-nilai sosial yang berlaku di  dalam  masyarakat.  Kenakalan  remaja meliputi semua perilaku yang menyimpang dari  norma-norma  dan  hukum  yang dilakukan  oleh  remaja.  Perilaku  ini  dapat merugikan dirinya sendiri dan orang-orang sekitarnya.
Kartono, seorang ilmuwan sosiologi membuat  definisi  kenakalan  remaja  di dalam  bukunya  yang  berjudul  “Patologi Sosial  2:  Kenakalan  Remaja”  (Kartono, 2014), yaitu bahwa:
“Kenakalan  Remaja  atau  dalam  Bahasa Inggris  dikenal  dengan  istilah juvenile delinquency merupakan  gejala  patologis social  pada  remaja  yang  disebabkan  oleh satu  bentuk  pengabaian  social.  Akibatnya, mereka  mengembangkan  bentuk  perilaku yang menyimpang.”
Berdasarkan  beberapa  definisi  para  ahli diatas,  peneliti  menyimpulkan  kenakalan remaja  merupakan  tingkah  laku  yang melampaui  batas  toleransi  orang  lain  atau lingkungan  sekitar,  serta  suatu  tindakan yang  dapat  melanggar  norma-norma  dan hokum. Secara sosial kenakalan remaja ini dapat  disebabkan  oleh  bentuk  pengabaian sosial sehingga remaja dapat mengembangkan  bentuk  perilaku  yang menyimpang.

## 2. Konsep Komunitas
Kelompok  sosial  adalah  sebuah naluri  manusia  sejak  ia  dilahirkan.  Naluri ini yang selalu mendorongnya untuk selalu menyatukan  hidupnya  dengan  orang  lain dalam  kelompoknya.  Naluri  berkelompok itu  juga  yang  mendorong  manusia  untuk menyatukan dirinya dengan kelompok yang lebih  besar  dalam  kehidupan  manusia  lain disekelilingnya bahkan mendorong manusia  menyatu  dengan  alam  fisiknya. Untuk  memenuhi  naluriah  manusia  ini, maka  setiap  manusia  setiap  melakukan proses  keterlibatannya  dengan  orang  lain dan  lingkungannya,  proses  ini  dinamakan adaptasi. Adaptasi dengan kedua lingkungan  tadi;  manusia  lain  dan  alam sekitarnya  itu,  melahirkan  struktur  sosial baru yang disebut dengan kelompok sosial. Kelompok sosial adalah kehidupan bersama  manusia  dalam  himpunan  atau kesatuan  –  kesatuan  manusia  yang umumnya  secara  fisik  relatif  kecil  yang hidup secara guyub (Bungin, 2009, p. 48).
Menurut Soerjono Soekanto, istilah community dapat  diterjemahkan  sebagai “masyarakat  setempat”.  Istilah  yang menunjuk pada warga sebuah desa, sebuah
JURNAL VOLUME: 7
HALAMAN: 1 - 129
kota,  suku,  atau  suatu  bangsa.  Apabila anggota  sesuatu  kelompok  baik  kelompok besar  maupun  kelompok  kecil  hidup bersama sedemikian rupa sehingga mereka merasakan  bahwa  kelompok  tersebut memenuhi kepentingan hidup  yang utama, kelompok tersebut disebut dengan masyarakat setempat (Santosa, 2004, p. 83).
Community berasal  dari  bahasa Latin  yang  artinya  komunitas.  Komunitas adalah  sebuah  kelompok  sosial  dari beberapa organisme yang berbagi lingkungan, umumnya memiliki ketertarikan dan habitat yang sama. Dalam komunitas manusia, individu – individu di dalamnya dapat memliki maksud, kepercayaan, sumberdaya, preferensi, kebutuhan, resiko dan sejumlah kondisi lain yang serupa.
Ada  beberapa  faktor  yang  melatar belakangi timbulnya community , antara lain sebagai berikut: (Santosa, 2004)
1) Adanya  suatu  interaksi  yang  lebih besar diantara anggota yang bertempat  tinggal  disatu  daerah dnegan batas – batas tertentu.
2) Adanya  norma  sosial  manusia didalam  masyarakat,  diantaranya kebudayaan  masyarakat  sebagai suatu ketergantungan yang normatif,  norma  kemasyarakatan yang  historis,  perbedaan  sosial budaya antara
lembaga
kemasyarakatan dan organisasi masyarakat.
3) Adanya ketergantungan antara kebudayaan  dan  masyarakat  yang bersifat  normatif.  Demikian  juga norma  yang  ada  dalam  masyarakat akan memberikan batas-batas kelakuan  pada  anggotanya  dan dapat  berfungsi  sebagai  pedoman bagi kelompok untuk menyumbangkan sikap dan kebersamaannya  dimana  mereka berada.
Salah  satu  fungsi  penting  yang
dijalankan community , yaitu fungsi
mengadakan pasar karena aktifitas ekonomi.  Selain  sebagai  pusat  pertukaran jasa-jasa di bidang politik, agama, pendidikan,  rekreasi,  dan  sebagainya. Disamping itu di dalam komunitas ditandai dengan  adanya  hubungan  sosial  antara anggota kelompok masyarakat.
Remaja  kota  Bandung  hingga  kini masih  berpegang  teguh  dengan  budaya mengikuti  komunitas  baik  di  lingkungan sekolah  maupun  tempat  tinggal.  Tak sedikit, komunitas tempat mereka bergabung  adalah  komunitas  yang  sering melakukan tindak kenalan remaja. Kenakalan remaja atau juvenile delinquency sangat dikenal di rancah global dan  termasuk  kepada  hal  yang  perlu mendapat  perhatian  lebih  saat  ini.  Peneliti beranggapan, masuknya seorang remaja ke dalam komunitas tidak hanya didasari oleh sekedar budaya yang turun menurun tetapi juga  banyak  faktor-faktor  lain  yang mempengaruhi.
Faktor-faktor penyebab remaja bergabung ke dalam suatu komunitas yang sering melakukan kenakalan remaja, dibagi menjadi dua faktor penentu. Faktor pertama adalah  faktor pendorong atau push factors dan faktor penarik atau pull factors . Faktor pendorong  adalah  faktor  yang  mendorong remaja  ingin  bergabung  dalam  suatu komunitas, contohnya faktor internal  yaitu masalah keluarga. Sedangkan faktor penarik adalah faktor yang menarik remaja untuk  masuk  ke  dalam  suatu  komunitas tertentu, contohnya adanya pengakuan dari dalam komunitas tentang eksistensi seorang remaja.
Dilansir  oleh  Kompas.com  tentang crime  index atau  indeks  kejahatan  di Indonesia selama 2016, ada 11 jenis kasus yang  meningkat  salah  satunya  kenakalan remaja dengan presentase 400% atau sama dengan bertambahnya 5 kasus
(Kompas.com,  2016).  Kenakalan  remaja yang  sering  ditemukan  adalah  bolos sekolah, tawuran,
perkelahian,
penyalahgunaan  narkoba,  mengonsumsi
JURNAL VOLUME: 7
HALAMAN: 1 - 129
alkohol,  pelecehan  seksual,  pencurian, sampai kepada tindak kriminal yang dapat merenggut nyawa orang lain (Kim & Kim, 2008).
Kenakalan remaja dapat terjadi dari pengaruh  suatu  komunitas.  Adanya  ikatan antar anggota yang berupa partisipasi dalam setiap kegiatan komunitas, dapat berdampak  buruk  jika  kegiatan  tersebut termasuk  ke  dalam  perilaku  menyimpang. Adanya  rasa  menghormati  budaya,  tradisi dan  kebiasaan  di  dalam  komunitas membuat anggota seakan tidak perduli akan dampak yang mereka buat. Meskipun tidak semua  kegiatan  di  dalam  suatu  komunitas terukur buruk, tetapi terdapatnya kenakalan remaja  yang  berasal  dari  suatu  komunitas juga tidak jarang ditemui di beberapa tahun silam.
Di  tahun  2014,  puluhan  alumni SMA Negeri 5 Bandung dan SMA Negeri 20  Bandung  terlibat  tawuran  tepat  di  Jl. Belitung,  Kota  Bandung.  Kabag  Ops Polrestabes Bandung, AKBP Diki Budiman,  mengatakan  perselisihan  terjadi saat  alumni  SMAN  20  Bandung  angkatan 2012,  2013  dan  2014  melakukan  konvoi usai  kegiatan  buka  bersama  di  sekolah. Konvoi  tersebut  melewati  Taman  Musik Centrum, disaat terdapat alumni dan pelajar SMA  Negeri  5  Bandung  yang  sedang nongkrong. Dikemukakan, beberapa alumni  SMA  Negeri  20  Bandung  terlibat cekcok  dengan  alumni  SMA  Negeri  5 Bandung dan berakhir dengan aksi lempar batu.  Ternyata  kedua  kelompok  dari sekolah  yang  berbeda  tersebut  memang dikenal  mempunyai  konflik  dari  jaman dahulu (CB Magazine, 2014).
Dari paparan berita tersebut, peneliti  menganggap  kegiatan  tawuran berasal  dari  rasa  kecintaan  dan  saling melindungi dalam kelompok atau komunitas.  Para  alumni  pun  masih melakukan  tawuran  atas  dasar  kesetiaan dan  kekompakan  pada  kelompok  atau komunitasnya. Begitu juga dengan keyakinan  para  anggota  kelompok  dan
komunitas  tentang  kebiasan  dan  budaya yang dilakukan oleh para anggota lamanya. Hal  tersebut  sering  dijadikan  alasan  untuk berprilaku menyimpang. Walupun sebenarnya banyak remaja yang menyadari bahwa perilaku tersebut  merupakan tindak kenakalan remaja.
Kenakalan remaja juga termasuk ke dalam  hal  yang  menentang  peraturan undang-undang  seperti  penyalahgunaan narkoba dan meminum minuman beralkohol. Kegiatan tersebut biasa dilakukan  para  remaja  bersama  kelompok atau  komunitasnya.  Pada  tahun  2015, Pikiran  Rakyat  memberitakan  sebanyak sepuluh  ribu  anak  di  Indonesia  saat  ini berhadapan  dengan  hukum.  Banyak  dari mereka tersangkut kasus narkoba, kesusilaan  dan  perkelahian  (Supriadi, 2015). Badan Narkotika Nasional Provinsi (BNNP)  Jawa  Barat  mencatat  pada  tahun 2013,  kalangan  pelajar  tingkat  SMP  dan SMA  adalah  pengguna  narkoba  paling tinggi  di  Jawa  Barat.  Wilayah  Jawa  Barat yang tertinggi pada penyalahgunaan narkoba  ialah  Kota  Bandung.  Mayoritas berjenis kelamin pria dan sering ditemukan menggunakan  narkoba  bersama    para anggota komunitasnya (detikNews, 2013).
Peneliti  telah  melakukan  kajian terhadap penelitian terdahulu terkait juvenile  delinquency (kenakalan  remaja).
Penelitian  dilakukan  oleh  K.  M.  Banham Bridges dalam sebuah jurnal yang berjudul “ Factors Contirbuting to Juvenile Delinquency ”. Penelitian tersebut membahas  tentang  faktor-faktor  yang berkontribusi dalam terwujudnya kenakalan  pada  remaja.  Faktor-faktor tersebut anatara lain; faktor kesehatan fisik dan  mental,  kondisi  keluarga,  kondisi lingkungan  sekolah  yang  termasuk  dalam kelompok  teman  sebaya  dan  komunitas. Dimana dijelaskan bahwa terjadinya kenakalan  remaja  dalam  suatu  komunitas, dipengaruhi  faktor  keberanian  bersama untuk menanggung resiko (Bridges, 2013).
JURNAL VOLUME: 7
HALAMAN: 1 - 129
Penelitian  yang  telah  dipaparkan sebelumnya  memberi  gambaran  tentang faktor-faktor  yang  mendorong  remaja melakukan tindakan kenakalan, antara lain komunitas yang memberi pengaruh terhadap  perilaku  remaja.  Penelitian  ini memfokuskan  kajian  kepada  faktor-faktor apa  yang  menyebabkan  para  remaja bergabung  dalam  komunitas  yang  sering melakukan juvenile delinquency (kenakalan remaja). Didalam buku Juvenile Delinquency:  An  Intergrated  Approach dijelaskan bahwa adanya perilaku kenakalan  remaja  merupakan  hubungan yang  didahului  oleh  masalah  internal  dan dilanjutkan dengan bergabungnya ke dalam suatu komunitas, yang akhirnya menciptakan perilaku kenakalan  (Burfeind & Bartusch, 2006).
Hubungan  penyebab  kenakalan remaja  juga  diperkuat  oleh  Donald  J. Shoemaker  di  buku  berjudul Juvenile Delinquency  (2 nd Edition) .  Masalah  yang terjadi  di  lingkungan  keluarga  seperti broken  home sangat  berpotensi  membuat remaja  menjadi  pelaku  kenakalan.  Hal tersebut disebabkan sudah tidak adanya lagi ikatan  yang  kuat  antar  anggota  keluarga, sehingga  remaja  cenderung  mencari  sosok pengganti  keluarga  yaitu  dengan  mencari kelompok teman sebaya dan bergabung ke dalam suatu komunitas. Shoemaker melanjutkan, teman sebaya atau komunitas adalah  sumber  motivasi  terbesar  yang mempengaruhi  perilaku  kenakalan  remaja (Shoemaker, 2013). Faktor masalah keluarga  yang  dijelaskan  oleh  Shoemaker, merupakan gambaran dari masalah internal yang  dikemukakan  Burfeind  &  Bartusch dalam ilustrasi hubungan penyebab kenakalan remaja.
Family  role  factor dan school controlling factor juga  disebut  sebagai faktor penyebab seorang remaja bergabung dalam  komunitas  berprilaku  nakal.    Hal tersebut  dikemukakan  oleh  Adrianus Suryanto di dalam artikelnya yang berjudul Juvenile Delinquency in Indonesia (Suryanto). Peran keluarga dirasa tidak lagi
berfungsi untuk memperhatikan dan membimbing  disebabkan  masalah  seperti perceraian  orang  tua  maupun  krisis ekonomi  keluarga.  Begitu  pula  dengan kontrol  dari  sekolah  untuk  siswanya  yang cenderung  tidak  setuju  dengan  aturan- aturan  yang  dibuat  sekolah  maupun pemerintah, sehingga membuat perlawanan dengan  cara  bergabung  ke  dalam  suatu komunitas  yang  sering  melakukan  tindak kenakalan.
Kenakalan remaja dianggap peneliti sebagai hal yang urgensi karena tidak hanya menyangkut  masalah  individu  melainkan masalah  sosial.  Selain  merugikan  individu remaja  tersebut,  kenakalan  remaja  sangat merugikan masyarakat dan negara. Remaja merupakan  generasi  peneurs  bangsa  yang sangat  diharapkan  dapat  menjadi  individu yang  cakap  dalam  pengetahuan  maupun keterampilan.  Kenakalan  remaja  jaga merupakan hal yang merisihkan masyarakat,  sehingga  peneliti  meyakini kenakalan  remaja  adalah  hal  urgensi  yang harus diselesaikan.
Peneliti beranggapan bahwa kenakalan remaja dapat dicegah jika remaja tidak  memilih  untuk  mengikuti  suatu komunitas  yang  dikenal  sering  melakukan tindakan juvenile  delinquency (kenakalan remaja).  Seperti  yang  telah  diuraikan sebelumnya,  jika  kita  mengetahui  faktor- faktor apa yang menyebabkan para remaja bergabung  dalam  komunitas  yang  sering melakukan juvenile delinquency (kenakalan remaja), upaya prenventif dapat diterapkan  khususnya  dari  bidang  pekerja sosial  dengan  memfokuskan  faktor-faktor penyebab tersebut.

## SIMPULAN DAN SARAN
Merujuk  pada  studi  literatur  yang dilakukan  oleh  peneliti,  maka  penelitian mengenai  faktor  penyebab  tergabungnya remaja  di  dalam  komunitas  kenakalan remaja  dapat  memperoleh  informasi  dan
JURNAL VOLUME: 7
HALAMAN: 1 - 129
teori terkait mengenai faktor-faktor penarik maupun faktor-faktor penyebab. Selain itu, teori  terkati  faktor  penyebab  diharpakan dapat  membuka  mata  masyarakat  awam dalam melihat fenomena kenakalan remaja terutama yang disebabkan oleh sekelompok komunitas.

## DAFTAR PUSTAKA

## Buku
Bridges, K. M. (2013). Factors Contributing to Juvenile Delinquency. Journal  of  Criminal Law and Criminology .
Burfeind, J., & Bartusch, D. J. (2006). The Study of Juvenile Delinquency. In J.
Burfeind, & D. J. Bartusch, Juvenile
Delinquency: An
Integrated Approach (2nd  ed.,  pp.  10-11).
London: Jones and Bartlett Publisher International.
Carroll,  A.,  Houghton,  S.,  Durkin,  K.,  &
Hattie,  J.  A.  (2009). Adolescent Reputations  and  Risk. New  York: Springer.
CB  Magazine.  (2014,  July  21). Alumni SMAN  5  dan  SMAN  20  Bandung Tawuran .  Retrieved  Maret  24, 2017, from
cb- magazine.blogspot.co.id:  http://cb- magazine.blogspot.co.id/2014/07/al umni-sman-5-dan-sman-20- bandung.html
Curtis, A. C. (2015). Defining Adolescence. Journal of Adolescence  and  Family  Heatlh,
7 (2).
detikNews.  (2013,  Februari  19). Duh, Pelajar di Jabar Tertinggi Pengguna Narkoba . Retrieved Maret 24, 2017, from news.detik.com: http://news.detik.com/jawabarat/21 73861/duh-pelajar-di-jabar- tertinggi-pengguna-narkoba
Doel,  M.  (2006). Using  Groupwork. Madison Ave New York:
Routledge.
Ferguson,  E.  A.  (1963). Social  Work  an Introduction. Philadelphia  &  New York:  Skidmore  College  J.  B
Lippincott Company.
Hardina, D., ., Middleton, J., Montana, S.,
& Simpson, R. (2007). An Empowering Approach to Managing Social Service Organizations. New York: Springer Publishing Company.
Kim, H.-S., & Kim, H.-S. (2008). Juvenile Delinquency and Youth Crime. New York: Nova Science Publisher.
Kompas.com. (2016, Desember 29). Ini 11 Jenis  Kejahatan  yang  Menonjol Selama  2016 .  Retrieved  Maret  24, 2017, from megapolitan.kompas.com: http://megapolitan.kompas.com/rea d/2016/12/29/17470511/ini.11.jeni
s.kejahatan.yang.menonjol.selama. 2016
Lall,  M.,  &  Sharma,  S.  (2009). Personal Growth & Traning & Development. New Delhi: Excel Books.
Midgley,  J.  (1995). Social  Development  - The  Developmental  Perspective  In Social  Welfare. London:  SAGE Publication Inc.
Payne,  M.  (2014). Modern  Social  Work Theory. Chicago,  Illionis:  Lyceum Book, Inc.
Poulin, J. (2005). Strenghts-Based Generalist Practice: A Collaborative  Approach  second edition. Belmont  USA:  Thompson Books/Cole.
Pujileksono, S. (2016). Perundang- undangan  Sosial  dan  Pekerjaan Sosial: Perspektif Pemenuhan
Keadilan  &  Kesejahteraaan  Sosial Masyarakat. Malang-Jawa  Timur:
Setara Press.
JURNAL VOLUME: 7
HALAMAN: 1 - 129
ISSN:2339 -0042  ( p ) ISSN: 2528-1577  ( e )
Rumini,  S.  (1997). Psikologi  Pendidikan. Yogyakarta: UPP IKIP Yogyakarta.
Selignman, M. E., & Csikszentmihalyi, M.
(2000). Positive Psychology.
American Psychologist, 55 no 1 .
Shoemaker,  D.  J.  (2013).  JUVENILE DELINQUENCY. The  Journal  of
Academic  Social  Science  Studies , 578-588.
Shulman,  L.  (1991). Interactional  Social Work Practice: toward an empirical theory. Itasca  Illinois:  Peacock publisher, inc.
Siegel,  L.  J.,  &  Welsh,  B.  C.  (2013). Juvenile  Delinquency:  The  Core (4th  ed.).  New  York:  Cengage Learning.
Supriadi,  Y.  (2015,  Agustus  14). Sepuluh
Ribu Anak Kini Berhadapan Dengan  Hukum .  Retrieved  Maret
24,  2017,  from  www.pikiran- rakyat.com: http://www.pikiran- rakyat.com/bandung- raya/2015/08/04/337054/sepuluh- ribu-anak-kini-berhadapan-dengan- hukum
Suryanto,  A.  (n.d.). Juvenile  Delinquency in  Indonesia. Retrieved  April  7,
2017,
from
drianyanto.wordpress.com: https://drianyanto.wordpress.com/2 011/03/21/juvenile-delinquency-in- indonesia/
Zamrozik, A. (2009). Social Policy In The Post-Welfare State. australia.
Zastrow,  C.  (1987). Social  Work  with
Groups. Chicago: Nelson-Hall Publisher .
Zastrow, C. (1995). The Practice of Social Work  fifth  edition. Pasific  Grove California: Brooks/Cole Publishing Company.