To cite this document: Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo . Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Record and Library Journal https://e-journal.unair.ac.id/index.php/RLJ
e-ISSN: 2442-5168

## Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of
Dr. Soetomo

## Faktor-Faktor Pemanfaatan Database E-Journal Oleh Tenaga
Pendidik Di Universitas Dr. Soetomo
Kresna Putra Perdana 1 , Silverius Djuni Prihatin 2
1 Master Student of Information and Library Management, Sekolah Pasca Sarjana Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia
2 Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Politik,  Universitas  Gadjah  Mada  Yogyakarta, Indonesia

## Abstract
Background of the study : The availability of information in libraries such as e- books and e-journals are scientific works that should belong to academic libraries. Within  a  year,  the  electronic  journal  database  consortium  program  that  was subscribed and provided by the Unitomo library was still underutilized.
Purpose: This  study  aims  to  analyze  the  policy  of  strengthening  the  role  of libraries in supporting scientific communication at IAIN Curup.
Method: This study uses a quantitative method with a questionnaire survey using the smart PLS program. This study uses the TAM model with external variables. Findings: The results showed that the coefficient of determination (R-squared) of the independent variable over the dependent variable Y (using electronic journal database as large as 0.701 or in a percentage of 70.1%) was influenced by l 'self- efficacy,  complexity,  time  constraints  and  reasons  for  promotion.  While  the results  of  the  simultaneous  significance  test  have  a  positive  and  significant influence on the independent variables of the dependent variable, namely the use of  the  electronic  journal  database  (Y)  can  be  influenced  simultaneously  or together and significantly the complexity of personal effectiveness variables.
Conclusion : time limits and reasons for promotion together. Influences the level of use of the electronic journal database by the teaching staff of Dr. Soetomo. Keywords: e journal, database, lecturer, teacher.
Paper Type:

## Research Paper
Submitted: 15 December 2020 Revised: 31 March 2021 Accepted: 5 May 2021 Online: 29 June 2021
* Correspondence: Kresna Putra Perdana
E-mail: kresna.putra.perdana@mail.ugm. ac.id
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Abstrak
Latar Belakang Masalah: Ketersediaan informasi di perpustakaan seperti buku elektronik  serta  e-journal  merupakan  karya  ilmiah  yang  wajib  dimiliki  oleh perpustakaan  perguruan  tingi.  Dalam  perjalanan  selama  satu  tahun  program konsorsium  database  e-journal  yang  dilanggankan  dan  disediakan  oleh  pihak Perpustakaan Unitomo masih kurang dimanfaatkan.
Tujuan: Untuk mengetahui Faktor-Faktor Pemanfaatan Database E-Journal Oleh Tenaga Pendidik.
Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan survei kuesioner dengan bantuan program smart PLS. Penelitian ini menggunakan model TAM dengan variabel eksternal.
Hasil: Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  koefisien  determinasi  (R  square) variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat  variabel  Y  (Pemanfaatan  Database  E-
Journal  sebasar  0,701  atau  dalam  presentase  sebesar  70,1%  )  dipengaruhi  oleh self-efficacy, kerumitan, keterbatasan waktu dan motif naik jabatan. Sedangkan hasil  uji  signifikansi  simultan  terdapat  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan variabel-variabel  independen terhadap variabel  dependennya  yaitu pemanfaatan database e-journal (Y) dapat dipengaruhi secara simultan atau bersama-sama. Kesimpulan :  Keterbatasan  waktu  dan  motif  naik  jabatan  secara  bersama-sama mempengaruhi  tingkat  pemanfaatan  database  e-journal  oleh  tenaga  pendidik  di Universitas Dr. Soetomo.
Kata Kunci: E-journal, Database, Tenaga Pendidik, Dosen
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Pendahuluan
Di era teknologi informasi saat ini, perpustakaan bertransformasi dari model tradisional ke  model  modern  salah  satunya  dengan  memberikan  informasi  tidak  hanya  bentuk  cetak melainkan dalam format digital. ketersediaan informasi di perpustakaan seperti buku elektronik serta database  e-journal merupakan  karya  ilmiah  yang  wajib  dimiliki  oleh  perpustakaan perguruan tinggi. salah satu faktor perpustakaan berkewajiban memiliki koleksi dalam bentuk elektronik  yaitu  adanya  komponen  dan  indikator  kunci  akreditasi  perguruan  tinggi  meliputi database e-journal yang dilanggan per program studi minimal tiga judul atau lebih dan harus memiliki reputasi baik atau terakreditasi. Database e-journal yang memiliki reputasi baik atau mempunyai akreditasi menyediakan kandungan informasi yang berkualitas dan dapat dipercaya karena memuat informasi kontemporer.
Perkembangan database  e-journal membentuk database dengan  mengumpulkan banyak jurnal menjadi satu dalam pangkalan data sehingga memudahkan pengguna dalam akses pencarian informasi. Perpustakaan juga dapat dimudahkan dengan adanya database e-journal yang memudahkan penyimpanan bahan pustaka yang mereka miliki. fasilitas yang disediakan oleh  penyedia  jasa database  e-journal juga  lebih  memudahkan  peneliti  untuk  mendapatkan informasi  lebih  banyak  lagi  mengenai  jurnal-jurnal  ilmiah  dengan  pertimbangan  kemudahan dan  kecepatan  untuk  akses  informasi.  Selain  itu  dengan  menggunakan database  e-journal peneliti dapat melakukan strategi yang tepat dalam pencarian informasi sehingga mendapatkan hasil karya ilmiah yang berkualitas sesuai dengan yang diharapkan. Penelitian lain yang juga menjelaskan mengenai keunggulan akan adanya database e-journal dipaparkan oleh Andriaty (2005)  menyatakan  tentang  keunggulan database  e-journal yaitu  dari  pihak  penerbit  dapat menghemat  dalam  percetakan,  untuk  perpustakaan  dapat  menghemat  tempat  karena  sudah tersimpan dalam bentuk digital sedangkan untuk penulis dapat memperpendek waktu tunggu dalam  publikasi  karya.  keunggulan-keunggukan  inilah  yang  kemudian  menjadikan perpustakaan  perguruan  tinggi  diwajibkan  mempunyai database  e-journal untuk  menunjang kebutuhan referensi.
Keberadaan koleksi database e-journal mengacu pada surat Pendidikan Tinggi Nomor 1864/E4/2015 tentang pengajuan angka kredit tenaga pendidik membutuhkan informasi guna menunjang penelitian dan karya ilmiah. Kebijakan tersebut menjadi pertimbangan dari pihak perpustakaan  yang  tergabung  dalam  FPPTI  Jawa  Timur  untuk  mengadakan  program konsorsium  berlangganan database  e-journal yang  nanti  kedepannya  bisa  menunjang  angka kredit  tenaga  pendidik  dan  institusi  untuk  menyediakan  sumber  informasi  untuk  referensi penulisan karya ilmiah. Kebijakan mengikuti program konsorsium membuat perpustakaan yang tidak memiliki anggaran cukup dapat menikmati layanan database e-journal . Dengan demikian supaya  tercapai  sebagai  perpustakaan  perguruan  tinggi  yang  mampu  memfasilitasi  sivitas akademika  sesuai  dengan  peraturan  pendidikan  tinggi  mengenai  sumber  informasi  dalam bentuk elektronik wajib dimiliki oleh perpustakaan perguruan tinggi.
Kemudian  didukung  dengan  borang  akreditasi  institusi  perguruan  tinggi  terkait pemanfaatan bahan pustaka meliputi waktu layanan, mutu layanan serta mengenai jurnal ilmiah internasional dan aksesibilitas informasi digital.
Kebijakan  pemerintah  bahwa  perpustakaan  perguruan  tinggi  harus  memenuhi  akan kebutuhan informasi pemustaka sesuai dengan perkembangan zaman. Saat ini kebutuhan akan media  dalam  mencari  informasi  juga  semakin  banyak  dicari  oleh  karena  itu  perpustakaan mencoba menyediakannya salah satunya yakni layanan database e-journal .
Selaras  dengan  kebijakan  Pendidikan  tinggi  FPPTI  Jawa  Timur  membuat  program konsorsium  yang  bertujuan  untuk  berlangganan database  e-journal bersama-sama  dengan
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
tujuan  yang  lebih  murah.  dimana database  e-journal dilanggankan  dan  digunakan  bersama- sama  melalui  program  konsorsium  dengan  bertujuan  untuk  meringankan  beban  pengeluaran anggaran perpustakaan dan kebutuhan akan informasi elektronik sesuai dengan kebutuhan juga disiplin ilmu dari perguruan tinggi tersebut.
Tabel 1. Data Usage Statistic database e-journal Gale Period Location Id Location Name  Sessio ns Connect Time (Min) Full Text Retrieva ls Retrieval s Searches Mar-Jul 2018 idfpptij Universitas Muhammadiya h Malang 1.217 11.325 8.443 9.822 3.285 Aug-Dec 2018 idfpptij Universitas Muhammadiya h Malang 1.826 16.988 12.665 14.733 4.928 Mar-Jul 2018 idfpptij Universitas Dr.Soetomo Surabaya 706 10.256 3.261 1.367 2.345 Aug – Dec 2018 idfpptij Universitas Dr.Soetomo Surabaya 1.580 15.383 4.892 2.051 2.345
Sumber : FPPTI Jawa Timur.
Faktanya dalam perjalanan selama satu tahun program konsorsium database e-journal yang  dilanggankan  dan  disediakan  oleh  pihak  Perpustakaan  Unitomo  masih  kurang dimanfaatkan,  padahal  layanan  tersebut  memang  diperuntukkan  untuk  kegiatan  memenuhi kebutuhan  informasi  penelitian  tenaga  pendidik  maupun  sivitas  akademika  Universitas Dr.Soetomo.  Perpustakaan  Unitomo  harus  mengeluarkan  dana  cukup  besar  untuk berlangganan. tetapi dengan adanya akses kemudahan dan ketersedianya informasi yang berada di perpustakaan, namun minim dalam pemanfaatan pembelajaran maupun dalam penelitian.

## Metode Penelitian
Jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  deskriptif  dengan pendekatan  kuantitatif.  Menurut  Sugiono  (2012)  penelitian  deskriptif  yaitu,  penelitian  yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih (independen) tanpa  membuat  perbandingan,  atau  menghubungkan  dengan  variabel  yang  lain.  Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif. Menurut  Darmawan (2013) menjelaskan pendekatan kuantitatif memusatkan perhatian pada gejala-gejala yang mempunyai karakteristik tertentu didalam kehidupan manusia yang dinamakan variabel, dalam pendekatan kuantitatif, hakikatnya hubungan diantara variabel-variabel di analisis menggunakan teori yang objektif.
Jenis penelitian deskriptif dipilih dalam penelitian ini karena peneliti ingin mendeskripsi faktor-faktor pemanfaatan database e-journal oleh tenaga pendidik di Universitas Dr.Soetomo. Penulis  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  agar  dapat  dilakukan  analisis  statistik untuk  menarik  kesimpulan.  Sehingga  hasil  dari  penelitian  ini  akan  didapatkan  gambaran mengenai  faktor-faktor  yang  menyebabkan  pemanfaatan database  e-journal oleh  tenaga pendidik di Universitas Dr. Soetomo yang masih rendah.
Jumlah tenaga pendidik Universitas Dr. Soetomo secara keseluruhan pada tahun 2020
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
berjumlah  211.  Tenaga  pendidik  tersebut  terdiri  dari  delapan  fakultas  yang  berada  dalam naungan  Universitas  Dr.  Soetomo.  Namun  dalam  penelitian  ini  yang  akan  diambil  sebagai populasi yaitu lima fakultas berdarsarkan subjek database yaitu humaniora.
Teknik  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  teknik nonprobability  sampling dengan menggunakan metode purposive sampling . sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 88 responden tenaga pendidik di Universitas Dr. Soetomo.
Desain  penelitian  merupakan  kerangka  kerja  yang  digunakan  untuk  melakukan penelitian. Disain penelitian ini adalah sebagai berikut :
Bagan 1. Desain Penelitian

## Hipotesis Penelitian
H1: Self-Efficacy berpengaruh terhadap dalam pemanfaatan database e-journal. H2: Kerumitan (complexity) berpengaruh terhadap pemanfaatan database e-journal. H3: Keterbatasan Waktu ( lack of time ) berpengaruh terhadap pemanfaatan database e-journal . H4:   Motif Naik Jabatan berpengaruh terhadap pemanfaatan database e-journal. H5 : Self-efficacy , Kerumitan ( complexity ),  Keterbatasan Waktu ( lack of time ) dan Motif Naik Jabatan berpengaruh secara simultan terhadap pemanfaatan database e-journal.

## Instrumen Penelitian
Keberadaan  instrumen  penelitian  digunakan  sebagai  alat  yang  digunakan  untuk mengukur  fenomena  alam  maupun  sosial  yang  diamati.  Sehingga  keberadaan  instrumen penelitian digunakan oleh peneliti sebagai alat bantu untuk mengumpulkan data agar lebih efektif dan  efisien.  Selain  itu  instrumen  penelitian  digunakan  untuk  melihat  keseluruhan  jawaban responden sebagai bahan analisis data. Adapun instrumen penelitian ini yaitu dengan kerangka utama  menggunakan Technology  Acceptance  Model (TAM)  yang  dikembangkan  oleh  Davis (1985) model ini digunakan untuk menganalisis dan melihat faktor-faktor pemanfaatan database e-journal oleh  tenaga  pendidik  di  Universitas  Dr.Soetomo.  Model  TAM  akan  ditambahkan variabel  eksternal  meliputi self-efficacy yang  dikembangkan  oleh  (Bandura,  Freeman,  & Lightsey, 1999). Kemudian dikombinasikan dengan instrumen milik Roger & Shoemaker (1971) dan Bingimlas (2009). Selain itu terdapat instrumen motif naik jabatan pada variabel eksternal. Berikut merupakan tabel instrumen penelitian.
Keyakinan Diri (Self-efficacy) X1 Kerumitan (Complexity) X2 Motif Naik Jabatan X4 Pemanfaatan Database e-journal Keterbatasan Waktu (Lack of time) X3
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Hasil dan Diskusi Subjek Penelitian
Penelitian  ini  memilih  tenaga  pendidik  di  Universitas  Dr.Soetomo  sebagai  subjek penelitian. Pengambilan subjek tenaga pendidik didasari oleh beberapa pertimbangan dan faktor. Pengambila tenaga pendidik sebagai subjek didasari beberapa faktor antara lain yaitu kewajiban tenaga pendidik yang harus menghasilkan makalah atau jurnal ilmiah yang terakreditasi nasional. Hal  tersebut  berimbas  kepada  kebutuhan  terhadap  referensi  yang  lebih  banyak  dan  kompleks sehingga penggunaan e-journal lebih banyak dimanfaatkan oleh tenaga pendidik.
Penelitian  dengan  subjek  tenaga  pendidik  merupakan  hal  yang  penting  dilakukan  di Indonesia  karena  tenaga  pendidik  di  Indonesia  belum  banyak  yang  mau  menerima  dan menggunakan  teknologi  internet  sebagai  media  pencarian  informasi  salah  satu  yang  belum sepenuhnya yaitu keberadaan jurnal yang sebelumnya tercetak menjadi digital. menurut Darsono (2005) internet penting bagi tenaga pendidik untuk menemukan informasi dan pengetahuan baru untuk mempublikasikan hasil penelitian.

## Deskripsi Responden
Responden berdasarkan jenis kelamin terdiri dari dua kategori yaitu responden perempuan dan responden  laki  laki.  Responden  perempuan  merupakan  mayoritas  sejumlah  40  orang  (45%) dan  responden  laki-laki  sejumlah  48  orang  (55%). Pengambilan  responden  berdarsarkan program  studi,  antara  lain  :  Fakultas  Hukum,  Fakultas  Ilmu  Administrasi,  Fakultas Komunikasi, FKIP, Fakultas Sastra.

## Uji Model Struktural Membuat Diagram Jalu
Bagan 2. Olahan model diagram jalur.
Bagan  di  atas  menunjukan  bahwa  konstruk self  efficacy (X1)  diukur  dengan  empat indikator yaitu SE1, SE2, SE3, SE4. Kostruk kerumitan dengan 11 indikator yaitu K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11. Konstruk keterbatasan waktu diukur dengan tiga indikator yaitu  KW1,  KW2,  KW3.  Konstruk  motif  naik  jabatan  diukur  dengan  dua  indikator  yaitu MNJ1,MNJ2. Sedangkan konstruk pemanfaatan database e-journal diukur dengan 10 indikator
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
yaitu PDE1, PDE2, PDE3, PDE4, PDE5, PDE6, PDE7, PDE8, PDE9, PDE10.

## Uji Validitas
Uji  validitas  digunakan  untuk  mengukur  sejauh  mana  alat  ukur  digunakan,  dalam  hal  ini kuesioner  harus  dapat  mengukur  pengertian  konsep  yang  diukur.  Untuk  mengukur  validitas digunakan validitas isi dan validitas kriteria. Dalam penelitian ini untuk uji validitas diantaranya: 1. Uji Convergent Validity
Convergent  validity digunakan  untuk  mengetahui  atau  menguji  apakah  satu  konstruk  dan konstruk  yang  lain  sama  atau  tidak  sama.  Untuk  mengukur  hasilnya  dengan  melakukan beberapa pengujian antara lain:
a. Loading Factor
Loading factor yaitu sebuah nilai yang dihasilkan oleh setiap indikator untuk mengukur sebuah variabel.  Secara  umum  apabila  nilai loading  factor semakin  tinggi  semakin  baik  dan  nilai dibawah 3.0 tidak ditafsirkan. Sebagai aturan, loading factor di atas 0.71 sangat sangat baik, 0.63 sangat baik, 0,55 baik, 0,45 fair, dan 0,32 poor (Tabachnick & Fidell, 2007). (Barbara G. Tabachnick & Linda S. Fidell, 1983)(Barbara G. Tabachnick & Linda S. Fidell, 1983)(Barbara G.  Tabachnick  &  Linda  S.  Fidell,  1983)(Barbara  G.  Tabachnick  &  Linda  S.  Fidell, 1983)Penelitian  ini  menggunakan  model  TAM  sebagai  dasar  kerangka  utama  yang  telah banyak diteliti dan diuji kevaliditasan sebelumnya mengenai penerimaan suatu teknologi baru. Berdasarkan  data  yang  diperoleh  pada  saat  penelitian,  hasil  kalkulasi loading  factor pada program smartPLS pada faktor-faktor pemanfaatan database e-journal oleh tenaga pendidik di Universitas Dr.Soetomo sebagai berikut:
Indikator  tingkat  validitas  dapat  dilihat  jika  pengukuran  menunjukkan  nilai  >0,7,  bisa ditetapkan dan dikatakan valid. Sebaliknya jika pengukuran <0,7 ditetapkan tidak valid. Dari  hasil  pengolahan  gambar  3.  dengan  program  smartPLS,  dapat  dilihat  mayoritas  nilai loading factor diatas 0,7, namun terdapat dua  indikator K1 dan K2 yang memiliki nilai loading factor dibawah 0,7 yaitu K1 (0,688) dan K2 (0,689) sehingga dua indikator tersebut lebih baik dihapus dari kerangka model karena memiliki nilai validitas rendah.

## Uji Average Variance Extracted (AVE)
Average Variance Extracted (AVE) merupakan nilai yang dimiliki oleh setiap variabel. Penerapan nilai batas bawah AVE menurut Ab Hamid dkk (2017) diatas 0,5, ketika nilai dibawah 0,5 merepresentasikan terdapat indikator tidak valid. Berikut merupakan hasil Average Variance Extracted (AVE) pada program smartPLS:
Tabel 2. Nilai Average Variance Extracted (AVE) Average  Variance  Extracted (AVE) Self-Efficacy (X1) 0,954 Kerumitan (X2) 0,611 Keterbatasan Waktu (X3) 0,942 Motif Naik Jabatan (X4) 0,989 Pemanfaatan Database e-Journal (Y) 0,860
Dari  tabel  2.  diketahui  bahwa  nilai  AVE  masing-masing  konstruk  berada  diatas  0,5,
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
dengan  demikian  tidak  ada  masalah  dalam convergent  validity sehingga  konstruk  dalam penelitian ini dapat dikatakan mempunyai nilai validitas diskriminan yang baik.

## Uji Discriminant Validity
a. Fornell Larcker Criterion
Fornell larcker criterion adalah pendekatan kedua nilai validitas diskriminan. Secara khusus membanding square root dari nilai AVE dengan korelasi variabel lainya. Pendekatan lainya nilai korelasi antar variabel dengan variabel sendiri dan dengan variabel lainya. Logika FLC bahwa menampilkan berbagai varian konstruk dengan indikator terkait.
Tabel 3. Nilai Fornell Larcker Criterion
Berdasarkan  tabel  diatas  menunjukkan  bahwa  nilai  akar  AVE  (diagonal)  lebih  tinggi  dari nilai korelasi antar konstruk lainnya, hal ini berarti seluruh konstruk memiliki discriminat validity yang tinggi.

## Uji Reliabilitas
Menurut Arikunto (2006)  uji reliabilitas adalah suatu  instrumen cukup dapat  dipercaya untuk  digunakan  sebagai  alat  pengumpul  data  karena  instrumen  tersebut  sudah  baik.  Uji reliabilitas digunakan untuk memperoleh informasi dapat dipercaya sebagai alat pengumpul data dan mampu menyajikan informasi yang kredibel dilapangan. Penelitian dianggap kredibel apabila memberikan suatu hasil konsisten dalam pengukuran yang sama. Penelitian ini menggunakan dua unsur sebagai metode untuk menguji reliabilitas antara lain:

## Uji Composite Reliability
Selain  diukur  dengan  outer  model  untuk  mengukur  nilai  validitas  konvergen  dan diskriminan bisa dilakukan pengukuran dengan metode lain untuk melihat reliabilitas konstruk yang diukur dengan melihat nilai dari composite reliability. Reliabilitas bagian indikator untuk mengukur  konstruk  dapat  dilihat  dengan  menggunakan  output  yang  dihasilkan  program smartPLS.  Penelitian  menggunakan  uji  composite  reliability  sebagai  metode  untuk  menguji reliabilitas  karena  nilai  yang  dihasilkan  baik  dalam  menganalisis  konsistensi  internal  suatu konstruk (Hartono, 2011). Nilai composite reliability harus lebih besar dari 0,7 meskipun nilai 0,6 bisa diterima asalkan menggunakan studi eksplorasi. Hasil output nilai composite reliability dapat dilihat table berikut ini:
X1 (SE) X2 (K) X3 (KW) X4 (MNJ) Y (PDE) X1 (SE) 0,977 X2 (K) 0,717 0,782 X3 (KW) 0,549 0,786 0,971 X4 (MNJ) 0,499 0,762 0,779 0,994 Y (PDE) 0,559 0,800 0,767 0,767 0,927
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
Tabel 4. Nilai Composite Reliability
Tabel 4. menunjukkan hasil analisis nilai composite reliability menghasilkan nilai lebih besar dari 0,7  dari  keseluruhan  nilai  variabel.  Berdasarkan  data  diatas  menunjukkan  nilai  stabilitas instrumen  yang  cukup  baik  sesuai  dengan  batas  minimum  nilai  yang  disyaratkan.  Dengan demikian keseluruhan nilai reliabilitas instrument terpenuhi.

## Uji Cronbach’s Alpha
Nilai outer model tidak hanya diukur dengan nilai validitas konvergen dan diskriminan tetapi  bisa  dilakukan  pengukuran  dengan  metode  lain  untuk  melihat  reliabilitas  konstruk  yang diukur dengan melihat nilai dari cronbach’s alpha dari indikator dari setiap konstruk.
Tabel 5. Nilai Cronbach’s Alpa Cronbach’s Alpha X1 (SE) 0,984 X2 (K) 0,920 X3 (KW) 0,969 X4 (MNJ) 0,989 Y(PDE) 0,982
Dari hasil analisis pada tabel 5. menunjukkan bahwa seluruh konstruk memiliki nilai diatas 0,7. Dengan demikian sebagai dasar pengambilan kepustusan maka dapat disimpulkan keseluruhan nilai reliabilitas sesuai dan keseluruhan konstruk memiliki nilai diatas 0,9 yang artinya tinggkat keadaan yang cukup tinggi.

## Evaluation of Structural Model
Evaluation of Structural Model digunakan untuk melihat dan menganalisa dari nilai yang telah diolah sebelumnya. Berikut merupakan tahapan untuk menganalisis nilai:
1. Inner Model Test
a. Uji R-Square R-Square adalah  ukuran  proporsi  variasi  nilai  variabel  yang  dipengaruhi  (endogen)  yang dapat dijelaskan oleh variabel yang mempengaruhinya (eksogen).
Perhitungan R-Square berguna untuk melihat baik atau buruknya suatu model. Kritera R- Square yang baik jika nilai R2 = 0,75 → Model adalah substansial (kuat), nilai R2 = 0,50 → Model adalah moderate (sedang), nilai R2 = 0,25 → Model adalah lemah (buruk). Berikut merupakan nilai R-Square dalam penelitian ini:
Tabel 6. Nilai R-square
Composite Reliability X1 (SE) 0,988 X2 (K) 0,934 X3 (KW) 0,980 X4 (MNJ) 0,994 Y(PDE) 0,984
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
Berdarsarkan  data  diatas  menunjukkan  variabel  Y  (Pemanfaatan  Database E-Journal ) dipengaruhi  sebasar  0,701  atau  dalam  presentase  sebesar  70%  oleh self-efficacy ,  kerumitan, keterbatasan  waktu  dan  motif  naik  jabatan.  Sementara  sisa  30%  kemungkinan  didapat  dari kontribusi  variabel  lain  yang  tidak  masuk  dalam  penelitian.  Nilai R-Square semakin  tinggi menunjukkan  tingkat  determinasi  semakin  baik.  Berdarsarkan  data  diatas  hasil  perhitungan R- Square memiliki nilai 0,701 dengan demikian hasil menunjukkan model yang kuat.

## Uji Koefisien Jalur (Path Coefficient)
Koefisien  jalur  merupakan  nilai  untuk  menunjukkan  arah  hubungan  variabel  dengan memperlihatkan  besarnya  pengaruh  variabel  bebas  (eksogen)  terhadap  variabel  lain  yang mempunyai  pengaruh  terhadap  variabel  terkait  (endogen).  Dengan  memperlihatkan  apakah terdapat  pengaruh  hipotesa  X1,X2,X3,X4  mempunyai  arah  positif  atau  negatif.  Besarnya pengaruh koefisien jalur memperlihatkan besarnya pengaruh langsung dari eksogen (X) terhadap endogen (Y). keberadaan nilai koefisien berada pada rintang -1 sampai 1. Berikut merupakan data dari nilai koefisien jalur:
Tabel 7. Nilai Path Coefficient
Berdarsarkan data pada tabel 7. menunjukkan besarnya variabel X1,X2,X3,X4 terhadap Y (pemanfaatan database e-journal ) dikisaran 0 sampai dengan 1, dengan demikian hasil yang didapatkan menghasilkan hipotesa mempunyai pengaruh positif antar lain self efficacy terhadap pemanfaatan database  e-journal ,  kerumitan  terhadap  pemanfaatan database  e-journal , keterbatasan  waktu  terhadap  pemanfaatan database  e-journal ,  motif  naik  jabatan  terhadap pemanfaatan database e-journal .

## Uji T-Statistic (Bootstrapping)
Model struktural berguna untuk melihat hubungan antar variabel serta tingkat signifikansinya. Nilai signifikan yang digunakan ( two-tailed ) t-value 1,65 ( significance level = 10 %), 1,96 ( significance level = 5%), dan 2,58 ( significance level = 1%). Hasil analisa menggunakan model bootstrapping menunjukkan  terdapat  dua  hubungan  yang  signifikan  dan  dua  hubungan yang tidak siginifikan. Berikut merupakan data mengenai nilai t-statistic.
Konstruk R-Square Y  (Pemanfaatan Database  E- Journal) 0,701 Y (Pemanfaatan Database E-Journal) X1 (Self Efficacy) 0,005 X2 (Kerumitan) 0,478 X3 (Keterbatasan Waktu) 0,071 X4 (Motif Naik Jabatan) 0,345
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
Tabel 8. Nilai T-Statistic
Original Sample (O) Simple Mean (M) Standard Deviation (STDEV) T-Statistoc (|O/STDEV|) P-Values Tingkat Signifikan X1 (SE) > PDE 0,005 0,003 0,079 0,068 0,946 Tidak Signifikan X2 (K) > PDE 0,478 0,481 0,122 3,916 0,000 Signifikan X3 (KW) > PDE 0,071 0,065 0,111 0,637 0,542 Tidak Signifikan X4  (MNJ) > PDE 0,345 0,347 0,135 2,554 0,011 Signifikan
Berdarsarkan data pada tabel 8. menunjukkan terdapat tiga hubungan antara X1(SE), X2 (K), X3 (KW) dan X4 (MNJ) terhadap PDE (Y). dari ketiga variabel tersebut memperlihatkan:
a. X1  (SE) > PDE memperlihatkan  hubungan  X1  terhadap  Y  memiliki  nilai  dibawah  0,96 (0,068) yang berari tidak signifikan meskipun hubungan keduanya positif, dapat disimpulkan bahwa self efficacy berpengaruh secara positif namun tidak signifikan terhadap pemanfaatan database e-journal .
b. X2  (K) > PDE memperlihatkan  hubungan  X2  terhadap  Y  memiliki  nilai t-statistic 3,916, diatas 0,96 yang berarti nilai tersebut signifikan dan keduanya mempunyai hubungan positif, sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa self  efficacy berpengaruh  secara  positif  dan  signifikan terhadap pemanfaatan database e-journal .
c. X3  (KW) > PDE memperlihatkan  hubungan  X3  terhadap  Y  memiliki  nilai  dibawah  0,96 (0,637) yang berarti nilai tersebut tidak signifikan meskipun hubungan keduanya positif, dapat disimpulkan  bahwa  keterbatasan  waktu  berpengaruh  secara  positif  namun  tidak  signifikan terhadap pemanfaatan database e-journal .
d. X4 (MNJ) > PDE memperlihatkan hubungan X4 terhadap Y memiliki nilai t-statistic 2,554, diatas 0,96 yang berarti nilai tersebut signifikan dan keduanya mempunyai hubungan positif, dapat  disimpulkan  bahwa  motif  naik  jabatan  berpengaruh  secara  positif  dan  signifikan terhadap pemanfaatan database e-journal .

## Uji F (Secara Simultan)
Uji F menggunakan program SPSS, uji F digunakan untuk melihat seberapa jauh pengaruh variabel self efficacy (X 1 ), kerumitan (X 2 ), keterbatasan waktu (X 3 ), motif naik jabatan (X 4 ) secara simultan atau bersama-sama terhadap variabel pemanfaatan database e-journal (Y). Tabel 9. Nilai Uji  F
ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 7961,837 4 1990,459 48,107 ,000 b
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
Berdasarkan tabel di atas bahwa nilai F hitung yaitu 48,107 > 2,48 (F hitung > F tabel ) dan nilai signifikansi F yaitu sebesar 0,000 < 0,05. sehingga dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh yang positif  dan  signifikan  variabel-variabel  independen  terhadap  variabel  dependennya yaitu pemanfaatan database e-journal (Y) dapat dipengaruhi secara simultan atau bersama-sama dan signifikan oleh variabel self efficacy (X1), kerumitan (X2), keterbatasan waktu (X3) dan motif naik jabatan (X4).

## Hasil Pungujian Hipotesis
Pengujian  hipotesis  dianalisis  menggunakan  metode bootstrap terhadap  88  responden. Pengujian ini digunakan untuk melihat tingkat signifikansi antara variabel konstruk yang telah diolah dengan menggunakan program smartPLS Versi 3.3.2.
1. Analisis Pengaruh Antara Self Efficacy Terhadap Pemanfaatan Database E-journal . Berdasarkan taraf signifikan menggunakan tes two-tailed dalah 1,96 atau lebih besar (level signifikan = 5%) yaitu setara dengan p-value lebih kecil (<) dari pada nilai atau sama dengan (=)  a lpha (α  =0,05).  Hasil  olah  data  menggunakan  program  smartPLS  diperoleh  nilai t- statistic 0,086 <1,96 dengan nilai p-value 0,946 > 0,005 sehingga dapat disimpulkan variabel self efficacy positif namun tidak signifikan terhadap pemanfaatan database e-journal . Jadi hipotesis  satu  ditolak  sehingga  tidak  terbukti  bahwa self  efficacy berpengaruh  terhadap pemanfaatan database e-journal.
2. Analisis Pengaruh Antara Kerumitan Terhadap Pemanfaatan Database E-journal .
Berdasarkan  taraf  signifikan  menggunakan  tes  two-tailed  dalah  1,96  atau  lebih  besar (level signifikan = 5%) yaitu setara dengan p-value lebih kecil (<) dari pada nilai atau sama dengan (=) a lpha (α =0,05). Hasil olah data menggunakan program smartPLS diperoleh nilai t-statistic 3,916  >1,96  dengan  nilai p-value 0,000  <  0,005  sehingga  dapat  disimpulkan variabel  kerumitan  positif  dan  signifikan  terhadap  pemanfaatan database  e-journal .  Jadi hipotesis  dua  diterima  sehingga  terbukti  bahwa  kerumitan berpengaruh  terhadap pemanfaatan database e-journal.
3. Analisis Pengaruh Antara Keterbatasan Waktu Terhadap Pemanfaatan Database E-journal . Berdasarkan  taraf  signifikan  menggunakan  tes  two-tailed  dalah  1,96  atau  lebih  besar (level signifikan = 5%) yaitu setara dengan p-value lebih kecil (<) dari pada nilai atau sama dengan (=) a lpha (α =0,05). Hasil olah data menggunakan program smartPLS diperoleh nilai t-statistic 0,637  <1,96  dengan  nilai  p-value  0,542  >  0,005  sehingga  dapat  disimpulkan variabel keterbatasan waktu positif namun tidak signifikan terhadap pemanfaatan database e-journal .  Jadi  hipotesis  tiga  ditolak  sehingga  tidak  terbukti  bahwa keterbatasan  waktu berpengaruh terhadap pemanfaatan database e-journal.
4. Analisis Pengaruh Antara Motif Naik Jabatan Terhadap Pemanfaatan Database E-journal .
Berdasarkan  taraf  signifikan  menggunakan  tes  two-tailed  dalah  1,96  atau  lebih  besar (level signifikan = 5%) yaitu setara dengan p-value lebih kecil (<) dari pada nilai atau sama dengan (=) a lpha (α =0,05). Hasil olah data menggunakan program smartPLS diperoleh nilai t-statistic 2,554  >1,96  dengan  nilai p-value 0,011  >  0,005  sehingga  dapat  disimpulkan variabel motif naik jabatan positif dan signifikan terhadap pemanfaatan database e-journal .
Residual 3434,151 83 41,375 Total 11395,989 87
a. Dependent Variable: PDE (Y)
b. Predictors: (Constant), Motif Naik Jabatan (X4), Self Efficacy (X1), Keterbatasan Waktu (X3), Kerumitan (X2)
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
Jadi  hipotesis  empat  diterima  sehingga  terbukti  bahwa  motif  naik  jabatan  berpengaruh terhadap pemanfaatan database e-journal.

## Diskusi
Berdarsarkan  hasil  uji  validitas  dan  reliabilitas  pada  setiap  konstruk  dan  variabel ditemukan  nilai  signifikan  pada  setiap  konstruk  variabel.  Adapun  dari  hasil  uji  menunjukkan terdapat 2 konstruk yang dinyatakan diterima atau signifikansi dan 2 lainya menunjukkan tidak signifikan dari keseluruhan hipotesis yang dirumuskan. Berikut merupakan hasil penelitian yang lebih mendalam.

## Pengaruh Antar Konstruk
a. Self Efficacy Terhadap Pemanfaatan Database E-Journal .
Konstruk variabel self efficacy terhadap pemanfaatan database e-journal dinyatakan tidak terdapat adanya tingkat signifikan atau hipotesis penelitian ditolak, hasil ini berbeda dengan beberapa  penelitian  terdahulu  yang  mana  s elf  efficacy mempengaruhi  positif  dan  signifikan terhadap pemanfaatan jurnal elektronik (Handayani, 2018). Tetapi dalam penelitian lain juga memberikan  hasil  yang  sama  yaitu  faktor self  efficacy tidak  berpengaruh  secara  signifikan terhadap pemanfaatan e-learning oleh guru SMK negeri Yogyakarta (Ratri, 2016). Beberapa penelitian  psikologi  mendukung  pernyataan  ini,  misalnya  Betz  dan  Hackett  (1981) menemukan  bahwa  persepsi-persepsi  keyakinan  diri  ( self  efficacy )  secara  signifikan berhubungan dengan perasaan ( affect ) atau niat ( interest ) untuk pekerjaan. Penelitian lain juga menemukan bahwa individual akan merasa cemas dalam mencoba melakukan perilaku yang mereka tidak kompeten untuk melakukanya (Bandura et al., 1999) . ini menunjukkan bahwa keyakinan sendiri dalam memanfaatkan database e-journal sepenuhnya tidak mempengaruhi perasaan dan juga kecemasan.
Hasil ini memberikan gambaran bahwa tenaga pendidik sudah memiliki rasa keyakinan diri  terhadap  apa  yang  dia  cari  salah  satunya  yang  berkaitan  dalam  penelitian  ini  yaitu mengenai pencarian sumber informasi berbasis elektronik. Mungkin hasil ini berbeda dengan beberapa  penalitian  lain  dikarenakan  subjek  yang  berbeda  yaitu  tenaga  pendidik  yang merupakan  kalangan  professional  dan  sudah  memiliki  jam  terbang  tinggi  dalam  bidang pendidikan  sehinga  dalam  diri  sudah  memiliki  kepercayaan  diri  dalam  mencari  sumber informasi di dalam database e-journal .
Tingkat  signikan  pada  konstruk self  efficacy terhadap  pemanfaatan database  e-journal dapat dimaknai sebagian tenaga pendidik memiliki kepercayaan diri dalam mencari informasi di  dalam database  e-journal yang dilanggan Perpustakaan Unitomo. Sehingga  self  efficacy bukan penyebab utama tenaga pendidik kurang memanfaatakan database e-journal . b. Kerumitan Terhadap Pemanfaatan Database E-Journal .
Pada  konstruk  variabel  kerumitan  terhadap  pemanfaatan  database  e-journal  dinyatakan terdapat  adanya  nilai  signifikansi  atau  hipotesis  penelitian  diterima.  Hasil  ini  membuktikan bahwa kerumitan masih menjadi faktor utama dalam penerimaan suatu teknologi baru. Dalam kaitanya  mengenai  pemanfaatan database e-journal kerumitan  masih  menjadi  kendala  oleh tenaga  pendidik  seperti  penggunaan  bahasa,  penggunaan  komputer,  adanya password yang dapat menghalangi tenaga pendidik dalam mencari informasi secara penuh ( full text ). Pendapat Thompson  et  al.  (1991)  menemukan  bahwa  semakin  rumit  suatu  inovasi  ,  semakin  rendah tingkat  penerimaan inovasi  tersebut.  Penelitian lain  yang dilakukan oleh  Ningtyas  &  Nazar (2016)  dengan  judul  pengaruh  persepsi  manfaat,  kemudahan,  kerumitan,  dan  sikap penggunaan  terhadap  minat  untuk  menggunakan  ERP  dari  hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  kerumitan  berpengaruh  secara  positif  terhadap  tingkat  penggunaan  ERP.  Beberapa
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
penelitian  lain  tersebut  membuktikan  bahwa  masih  terdapat  kerumitan  dalam  mencari informasi  secara  terperinci  didalam database  e-journal ,  dengan  demikian  banyak  tenaga pendidik  masih  kesulitan  untuk  mencari  informasi  yang  dia  inginkan.    Keadaan  tersebut dimungkinkan karena tenaga pendidik merasa database e-journal rumit dimanfaatkan padahal dalam kaitanya dengan proses pembelajaran adanya database e-journal penting sebagai bahan referensi untuk proses kegiatan belajar mengajar.
Tingkat  signikan  pada  konstruk  kerumitan  terhadap  pemanfaatan database  e-journal dapat dimaknai sebagian tenaga pendidik memiliki kendala dalam sistem database e -journal sehingga mempengaruhi tenaga pendidik dalam mengakses informasi database e-journal yang dilanggan Perpustakaan Unitomo. Sehingga faktor kesulitan merupakan suatu kendala tenaga pendidik kurang memanfaatkan database e-journal yang dilanggan Perpustakaan Unitomo. c. Keterbatasan Waktu Terhadap Pemanfaatan Database E-Journal .
Konstruk  variabel  keterbatasan  waktu  terhadap  pemanfaatan  database  e-journal dinyatakan  tidak  terdapat  adanya  tingkat  signifikan  atau  hipotesis  penelitian  ditolak,  dalam penelitian lain menunjukkan hasil yang berbeda yaitu keterbatasan waktu berpengaruh secara positif  terhadap  pemanfaatan e-learning (Ratri,  2016) . Sedangkan  dalam  penelitian  ini memperlihatkan  bahwa  keterbatasan  waktu  bukan  suatu  penghalang  yang  signifikan  tenaga pendidik  dalam  meluangkan  waktunya  untuk  memanfaatkan database  e-journal .    Hasil  ini memberikan  gambaran  bahwa  tenaga  pendidik  di  lingkungan  Universitas  Dr.Soetomo memiliki waktu yang cukup untuk meluangkan waktunya dalam penelitian serta memnfaatkan database e-journal sebagai bahan referensinya. Tingkat signikan pada konstruk keterbatasan waktu  terhadap  pemanfaatan database  e-journal dapat  dimaknai  sebagian  tenaga  pendidik memiliki  kepercayaan  diri  dalam  mencari  informasi  di  dalam database  e-journal yang dilanggan Perpustakaan Unitomo. Sehingga keterbatasan waktu bukan penyebab utama tenaga pendidik kurang memanfaatakan database e-journal .
d. Motif Naik Jabatan Terhadap Pemanfaatan Database E-Journal .
Pada  konstruk  variabel  motif  naik  jabatan  terhadap  pemanfaatan  database  e-journal dinyatakan  terdapat  adanya  nilai  signifikansi  atau  hipotesis  penelitian  diterima.  Hasil  ini memberikan gambaran bahwa motif naik jabatan sebagai  niat atau interest seseorang untuk memanfaatkan database  e-journal .  dalam  kenyataanya  tidak  dipungkiri  bahwa  seseorang mempunyai  niat  karena  ada  faktor  tertentu  yang  ingin  dicapai  termasuk  dalam  kaitanya memanfaatkan e-journal sebagai motivasi tenaga pendidik untuk naik jabatan yang lebih tinggi dari  suatu  penelitian.  Hasil  ini  diperkuat  bahwa  faktor  motif  naik  jabatan  mempengaruhi seseorang dalam melakukan suatu penelitian serta menggunakan database e-journal sebagai bahan  referensi  penelitian.  Sehingga  faktor  kesulitan  merupakan  suatu  kendala  bagi  tenaga pendidik kurang memanfaatkan database e-journal yang dilanggan Perpustakaan Unitomo. Secara praktis implikasi dari penelitian ini adalah dapat memberikan masukan terhadap Perpustakaan Unitomo berkaitan dengan pemanfaatan database e-journal yang telah dilanggan. Adapun beberapa manfaat yang dapat dipetik agar membangkitkan minat tenaga pendidik untuk mengakses layanan database e-journal . Menghilangkan atau setidaknya meminimalisir tingkat kerumitan  didalam  sistem database  e-journal sehingga  semua  tenaga  pendidik  bisa memanfaatkan  secara  maksimal.  Salah  satunya  dengan  mengadakan  bimbingan  pustaka  atau pelatihan mengenai strategi penelusuran yang cepat dan akurat, sehingga nantinya dapat dipahami dan bisa diterapkan dalam mencari informasi, dengan demikian implikasinya selain memberikan manfaat  bagi  tenaga  pendidik  tetapi  juga  memberikan  manfaat  kepada  institusi  karena meningkatnya jumlah pemakai dan kunjungan database e-journal .
Implikasi  kedua  yaitu  mengenai  faktor  motif  naik  jabatan  banyak  dari  tenaga  pendidik unitomo kurang memanfaatkan database e-jouarnal sebagai sumber bacaan dikarenakan masih
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
rendahnya  kesadaran  akan  pentingnya  informasi  yang  terkandung  dalam e-journal .  Dengan demikian  yang  harus  dibenahi  kedepan  yaitu  untuk  terus  meningkatkan  jumlah  penelitian sehingga  secara  tidak  langsung  dapat  memanfaatkan  sumber  informasi  yang  kredibel  salah satunya bersumber dari database e-journal yang telah dilanggan oleh Perpustakaan Unitomo.

## Simpulan
Berdarsarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  dengan  subjek  penelitian  tenaga pendidik  yang  dilakukan  di  Universitas  Dr.  Soetomo  Surabaya,  maka  dapat  diambil kesimpulan bahwa faktor self efficacy, kerumitan, keterbatasan waktu, dan motif naik jabatan berpengaruh  terhadap  pemanfaatan database  e-journal yang  berlangganan  di  Perpustakaan Unitomo.  Berkaitan  dengan  pernyataan  dan  hipotesis  penelitian,  berikut  merupakan  hasil analisis data dari 5 hipotesis yang diuji:
Besarnya pengaruh faktor self efficacy terhadap pemanfaatan database e-journal dari hasil  uji koefisien  jalur  adalah  sebesar  0,05.  Sedangkan  dari  hasil  uji  model  struktural, diperoleh  nilai t-statistic sebesar  0,086  sehingga  dapat  disimpulkan  variabel self  efficacy mempunyai  nilai  positif  namun  tidak  signifikan  terhadap  pemanfaatan database  e-journal . Hasil  ini  memperlihatkan  bahwa  tenaga  pendidik  sebagian  besar  sudah  memiliki  rasa kepercayaan diri dalam mencari informasi didalam database e-journal, namun penggunaan e- journal untuk  kegiatan  belajar  mengajar  masih  tergolong  rendah.  Hal  tersebut  disebabkan karena  tenaga  pendidik  merasa e-journal susah  digunakan  dan  terbatasnya  waktu  untuk dipelajari.
Besarnya  pengaruh  faktor  kerumitan  terhadap  pemanfaatan database e-journal dari hasil  uji koefisien  jalur  adalah  sebesar  0,478.  Sedangkan  dari  hasil  uji  model  struktural, diperoleh nilai t-statistic sebesar 3,916, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh secara positif  dan  signifikan  antara  variabel  kerumitan terhadap  pemanfaatan database  e-journal . Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hipotesis dua diterima sehingga terbukti bahwa faktor kerumitan berpengaruh  terhadap  pemanfaatan database  e-journal. Kerumitan  utama  yang dialami  tenaga  pendidik  dalam  mengakses  informasi  didalam database  e-journal adalah masalah bahasa. Kendala tersebut membuat tenaga pendidik merasa kurang percaya diri dalam mencari informasi dikarenakan tidak mengerti mengenai isi dari jurnal tersebut. Permasalahan lain yang dikeluhkan juga meliputi tidak ditemukan kesesuaian informasi yang dikehendaki. Hal ini dikarenakan banyaknya isi jurnal yang tidak sepenuhnya penuh atau full-text . Hasil ini membuktikan bahwa tenaga pendidik mempunyai kendala dalam hal bahasa, kerumitan sistem, akses dan sistem pencarian  yang susah digunakan, sehingga dalam penggunaan database e- journal yang  dipakai  Perpustakaan  Unitomo  kurang  dimanfaatkan.  Penelitian  lain  yang dilakukan oleh Wicaksono (2018) yang menunjukkan banyaknya mahasiswa menjawab positif adanya keberadaan database e-journal di perpustakaan, namun mahasiswa menjawab sering kesulitan dalam memanfaatkan database e-journal . Faktor kesulitan tersebut dikarenakan tidak mengetahui  cara  akses  informasi.  Faktor  kesulitan  memberikan  dampak  yang  signifikan berhadap  tingkat  pemanfaatan database e-journal. Hasil  ini  memberikan  gambaran  bahwa faktor  kesulitan  tidak  hanya  dialami  di  universitas  swasta  namun  juga  di  universitas  negeri seperti yang penelitian yang dilakukan (Wicaksono, 2018).
Besarnya  pengaruh  faktor  keterbatasan  waktu  terhadap  pemanfaatan database e- journal dari  hasil  uji koefisien  jalur  yaitu  sebesar  0,071.  Sedangkan  dari  hasil  uji  model struktural, diperoleh nilai t-statistic sebesar 0,637 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel keterbatasan  waktu  mempunyai  nilai  positif  namun  tidak  signifikan  terhadap  pemanfaatan database e-journal . Penelitian ini menunjukkan bahwa tenaga pendidik memiliki waktu luang yang  cukup  dalam  akses  informasi.  Hal  ini  disebabkan  adanya  faktor  tenaga  pendidik  yang
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
bekerja  dari  rumah  sebanyak  tiga  kali  dalam  satu  pekan  sehingga  memiliki  waktu  dalam mengakses informasi. Namun demikian karena tidak ada attention atau niat tenaga pendidik, maka database belum dimanfaatkan secara maksimal.
Besarnya pengaruh faktor motif naik jabatan terhadap pemanfaatan database e-journal dari  hasil  uji koefisien  jalur  yaitu  sebesar  0,345.  Sedangkan  dari  hasil  uji  model  struktural, diperoleh nilai t-statistic sebesar 2,554 sehingga dapat disimpulkan variabel motif naik jabatan mempunyai  nilai  positif  dan  signifikan  terhadap  pemanfaatan database  e-journal .  Maka hipotesis  empat  diterima  sehingga  terbukti  bahwa  faktor  motif  naik  jabatan  berpengaruh terhadap pemanfaatan database e-journal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alasan tenaga pendidik  dalam  mengakses  informasi  adalah  karena  adanya  tuntutan  dari  universitas  untuk melakukan  penelitian.  Hal  ini  mengakibatkan  tenaga  pendidik  tidak  mempunyai intention dalam  penelitian.  Sehingga  hanya  dengan  adanya  angka  kredit  tenaga  pendidik,  tenaga pendidik akan melakukan kegiatan penelitian dan menggunakan database e-journal sebagai sumber referensi dalam kegiatan belajar mengajar di kelas.
Sedangkan melalui hasil uji signifikansi simultan, diperoleh hasil nilai F hitung sebesar 48,107.  Dengan  demikian  terdapat  pengaruh  positif  dan  signifikan  variabel-variabel independen  terhadap  variabel  dependennya yaitu  pemanfaatan database e-journal (Y) dipengaruhi  secara  simultan  atau  bersama-sama.  Maka  dapat  diambil  kesimpulan  bahwa variabel self efficacy, kerumitan, keterbatasan waktu dan motif naik jabatan secara bersama- sama  mempengaruhi  tingkat  pemanfaatan database  e-journal oleh  tenaga  pendidik  di Universitas Dr. Soetomo. Sementara hasil uji koefisien determinasi ( R square ) menunjukkan bahwa besarnya pengaruh variabel bebas yaitu variabel self-efficacy , kerumitan, keterbatasan waktu,  dan  motif  naik  jabatan  terhadap  variabel  terikat  (Pemanfaatan Database E-Journal ) sebesar  0,701  atau  dalam  presentase  sebesar  70,1%.  Sementara  sisa  29,9%  kemungkinan didapat dari kontribusi variabel lain seperti kualitas sistem, kualitas informasi dan bimbingan pemakai  yang  tidak  masuk  dalam  penelitian.  Dengan  demikian  kendala  utama  yang menyebabkan tingkat pemanfaatan database e-journal rendah dibanding dengan perpustakaan lain  yaitu adalah faktor self efficacy , kerumitan,  keterbatasan waktu,  dan  motif naik  jabatan secara bersama-sama berpengaruh terhadap pemanfaatan database e-journal di Universitas Dr. Soetomo.  Sehingga  dapat  dikatakan  bahwa self  efficacy ,  kerumitan,  keterbatasan  waktu  dan motif  naik  jabatan  adalah  salah  satu  penyebab  rendahnya  tingkat  pemanfaatan database  e- journal oleh tenaga pendidik di Universitas Dr.Soetomo.
Keseluruhan  variabel  menunjukkan  bahwa  tenaga  pendidik  memiliki  kendala  dalam akses  informasi e-journal. Beberapak  faktor  yang  menyebabkan  antara  lain seperti  sulitnya akses  informasi  didalam database  e-journal  dan adanya  bahasa  bahasa  asing  yang mengakibatkan  tenaga  pendidik  tidak  memiliki  rasa  kepercayaan  diri  untuk  menemukan informasi didalam database . Disisi lain tenaga pendidik dituntut untuk selalu rutin melakukan penelitian  tetapi  keterbatasan  waktu  menjadi  kendala  seperti  mempunyai  beban  waktu  pada saat  mengajar.  Hal  ini  mengakibatkan  keterbatasan  informasi  tidak  hanya  sebagai  referensi penelitian  namun  juga  informasi  sebagai  bahan  utama  untuk  mengajar  di  kelas.  Faktor kekurangan penelitian menghambat tenaga pendidik untuk berkembang seperti naik jabatan. Kewajiban tersebut diatur dalam Permenritek Dikti Nomor 44 Tahun 2015.

## Referensi
Ab  Hamid,  M.  R.,  Sami,  W.,  &  Mohmad  Sidek,  M.  H.  (2017).  Discriminant  Validity Assessment: Use of Fornell & Larcker criterion versus HTMT Criterion. Journal of Physics: Conference Series ,
890 (1). https://doi.org/10.1088/1742- 6596/890/1/012163
To cite this document:
Perdana, K. P., & Prihatin, S. D.  (2021). Electronic Journal Database Usage Factors by the educators of Dr. Soetomo. Record and Library Journal, 7(1). 170-186. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
Andriaty, E. (2005). Pemenfaatan Jurnal Elektronik Dan Kemutakhiran Informasi Yang Disitir Dalam Publikasi Primer. Jurnal Perpustakaan Pertanian , 14 (2), 26–35. Arikunto, S. (2006). Prosedur Penlitian Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta: Rineka Cipta. Bandura, A. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist , 37 (2), 122–147. Retrieved from doi.org/10.1037/0003-066X.37.2.122
Bandura, A., Freeman, W. H., & Lightsey, R. (1999). Self-Efficacy: The Exercise of Control. Journal of Cognitive Psychotherapy . https://doi.org/10.1891/0889-8391.13.2.158
Barbara  G.  Tabachnick,  &  Linda  S.  Fidell.  (1983). Review  of  Using  Multivariate  Statistics. Contemporary Psychology: A Journal of Reviews (Vol. 28). https://doi.org/10.1037/022267
Bingimlas,  K.  A.  (2009).  ICT  implementation  and  school  leadership:  Case  studies  of  ICT integration in teaching and learning. Barriers to the Successful Integration of ICT in Teaching  and  Learning  Environments , 5 (3),  234–245.  Retrieved  from doi.org/10.12973/ejmste/75275
Creswell,  J.  W.  (2007).  Research  Design:  Qualitative,  Quantitative  and  Mixed  Method Aproaches. SAGE Publications . https://doi.org/10.4135/9781849208956 Darmawan, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif . Bandung: Remaja Rosdakarya. Davis,  F.  (1985). A  Technology  Acceptance  Model  for  Empirically  Testing  New-  End  User Information Systems : Theory and Results . Dissertation . Massachusetts Institute of Technology, Massachusetts.
Handayani,  F.  (2018). Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  pemanfaatan  jurnal  elektronik  di perpustakaan  UGM  oleh  mahasiswa  pascasarjana  UGM  (Tesis) .  Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta.
Hartonno.  (2011). Konsep  dan  Aplikasi  Struktural  Equattion  Modelling  Berbasis  Varian Dalam Penelitian Bisnis . Yogyakarta: UPP STIM YKPN.
Ningtyas, F., & Nazar, M. R. (2016). Pengaruh Persepsi Manfaat, Kemudahan, Kerumitan, dan Sikap Penggunaan Terhadap ERP (studi  empiris pada Mahasiswa Akuntansi  FEB Universitas Telkom).
Ratri, S. M. (2016). Analisi faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan e-learning berbasis Moodle oleh guru SMK Negeri 2 Yogyakarta . UNY. Roger,  E.,  &  Shoemaker,  F.  (1971). Communication  of  Innovation :  A  Cross  Cultural Approach . London: The Free Press. Sugiono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R & D. Bandung: Alfabeta. Sugiono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,Kualitatif, dan
R&D . Bandung: Alfabeta.