## PENERAPAN AKUNTANSI DALAM PENGELOLAAN KEUANGAN PERSONAL UNTUK MEWUJUDKAN MILENIAL CERDAS KEUANGAN
I Wayan Gde Wahyu Purna Anggara 1 , Ayu Aryista Dewi 2 ,
Luh Gede Krisna Dewi 3
1,2,3 Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas UDayana e-mail: wahyu.purna.anggara@unud.ac.id, ayu_aryista@unud.ac.id gede_krisna@unud.ac.id

## Abstrak
Gaya  hidup  yang  dinamis  ditambah  minimnya  pengetahuan  pengelolaan keuangan  membuat  para  millenial  merasa  sulit  untuk  mengatur  keuangan. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan sekaligus tambahan  pengetahuan  tentang  pengelolaan  keuangan  personal  yang menyasar  generasi  millenial  di  Banjar  Dharma  Santi  Desa  Ubung  Kaja- Denpasar,  Bali.  Berdasarkan  hasil  diskusi  dan  wawancara  pada  tahap pendahuluan  ditemukan  bahwa  anggota  belum  sepenuhnya  memahami pentingnya pengelolaan keuangan personal dan belum melakukan pengelolaan  keuangan  secara  terstruktur.  Metode  yang  digunakan  pada pengabdian  ini  mengambil  bentuk  berupa  workshop  secara  daring mengenai keuangan  personal  dan  akuntansi  untuk  pengelolaan  keuangan  personal dengan target  perwakilan  anggota  Sekaa Teruna Teruni  Banjar Dharma Santi Desa Ubung Kaja. Hasil dan capaian pengabdian diindikasikan dengan peserta pengabdian  memahami  pengelolaan  keuangan  dengan  mulai  melakukan pencatatan  keuangan  personal  dengan  Microsoft  Excel.  Pengabdian  ini  juga memberikan  tambahan  pengetahuan  mengenai  prinsip  dasar  pengelolaan keuangan  dan  penerapan  akuntansi  untuk  pengelolaan  keuangan  bisnis generasi milenial di masa depan.
Kata kunci: akuntansi, millenial, keuangan personal

## Abstract
The dynamic lifestyle coupled  with a lack of financial  management knowledge has made millennials  find  it  challenging  to handle  their finances.  The  purpose of  this  community  engagement  activity  is  to  provide  training  and  additional knowledge  on  personal  financial  management  targeted  at  the  millennial generation in Banjar Dharma Santi, Ubung Kaja Village, Denpasar, Bali. Based on the findings from discussions and interviews during the preliminary phase, it was  revealed  that  the  members  have  not  fully  grasped  the  significance  of personal  financial  management  and  have  not  engaged  in  structured  financial management.  The  methodology  employed  in  this  community  engagement takes  the  form  of  online  workshops  concerning  personal  finance  and accounting for personal financial management, targeting representatives of the members  of  the  "Sekaa  Teruna  Teruni"  youth  organization  in  Banjar  Dharma Santi,  Ubung  Kaja  Village.  The  results  and  achievements  of  this  engagement
are  indicated  by  participants  gaining  an  understanding  of  financial management  and  starting  to  maintain  personal  financial  records  using Microsoft Excel. Additionally, this engagement imparts foundational knowledge of  financial  management  principles  and  the  application  of  accounting  for  the future financial management of businesses run by the millennial generation. Keywords : accounting, milenial, personal finance

## PENDAHULUAN
Pada  era  globalisasi  seperti  saat ini,  pesatnya  pertumbuhan  ekonomi (Herlindawati, 2017) telah mengakibatkan meningkatnya kebutuhan dan aspirasi individu. Namun, tidak selalu terjadi keseimbangan antara pertumbuhan penghasilan dan kebutuhan hidup yang berkembang, sehingga berpotensi menimbulkan  masalah  finansial  di masa  mendatang  (Setiawan,  2019). Dalam  kondisi  di  mana  pendapatan tidak  mampu  memenuhi  kebutuhan, situasi  semacam  ini  dapat  mengarah pada  kesulitan  dalam  pengelolaan keuangan,  berdampak  pada  kesulitan memenuhi  kewajiban  finansial  serta menghadirkan perasaan ketidakamanan secara finansial (Kusnandar & Rinandiyana, 2018). Ketidakmampuan mengelola keuangan dengan baik dapat mengakibatkan  individu  berada  pada tahap di mana mereka merasa kesulitan  untuk  memenuhi  kewajiban dan  tidak  merasa  aman  dari  segi finansial, baik dalam jangka waktu saat ini  maupun  di  masa  yang  akan  datang (Kusnandar  &  Rinandiyana,  2018). Oleh  karena  itu,  seseorang  harus  aktif dalam  mengelola  keuangan  mereka sendiri untuk menghindari situasi
tersebut  (Saraswati  &  Nugroho,  2021). Mengembangkan kemampuan pengelolaan  keuangan  dan  perilaku
finansial  yang  baik  akan  memberikan kontribusi  positif  yang  signifikan  bagi kehidupan individu, membantu mencapai  stabilitas  finansial,  serta memberikan perasaan aman dan memuaskan dari segi finansial. Indonesia Millennial Report tahun 2019 yang disajikan oleh OJK mengungkapkan bahwa sebagian besar  pengeluaran  generasi  milenial digunakan  untuk  keperluan  rutin  (51,1 persen),  dengan  alokasi  yang  lebih rendah  untuk  tabungan  (10,7  persen) dan  kebutuhan  hiburan  (8,0  persen). Hal  ini  menunjukkan  bahwa  sebagian besar generasi milenial masih mengalami  kesulitan  dalam  mengelola keuangan mereka sesuai dengan prioritas dan kebutuhan yang seharusnya. Detail pengeluaran milenial  ini  sesuai  dengan  Indonesia Millennial  Report  tahun  2020,  yang dapat dilihat pada Gambar 1.
Gambar 1. Persentase Pengeluaran Milenial  per  Bulan  (Sumber:  IDN  Research Institute, 2020) Generasi milenial adalah kelompok  pertama  yang  tumbuh  dalam era  smartphone  dan  akses  internet, memungkinkan mereka untuk memperoleh  pengetahuan  keuangan dengan lebih mudah. Namun, meskipun mereka  memiliki  kemudahan  akses  ke informasi  dan  teknologi,  gaya  hidup yang dinamis dan kurangnya pengetahuan tentang pengelolaan keuangan dapat menyebabkan kesulitan  dalam  mengelola  keuangan pribadi (Azizah, 2020). Kemajuan teknologi  yang  menjadi  bagian  penting dalam  hidup  generasi  milenial  juga berkontribusi  terhadap  akses  mudah mereka ke lembaga keuangan.
Namun,  tantangan  tetap  ada dalam  mengelola  keuangan  generasi milenial.  Kendala  seperti  pengeluaran bulanan  yang  tidak  sesuai,  kurangnya alokasi  tabungan  yang  proporsional, serta  perilaku  konsumtif  yang  tidak
terkendali (Mulyantini & Indriasih, 2021) menjadi  hal  umum.  Sebagian  besar generasi  milenial  kurang  memahami literasi  keuangan,  dan  pengelolaan keuangan pribadi, sehingga tidak mudah  untuk  menabung  (Latif,  dkk., 2023).  Generasi  milenial  seringkali mengalokasikan  dana  untuk  aktivitas seperti  traveling,  makan  di  luar,  dan hiburan, mengabaikan manajemen keuangan  pribadi.  Oleh  karena  itu, edukasi pengelolaan keuangan menjadi penting  untuk  membantu  generasi milenial dalam mengatasi permasalahan  tersebut  (Herlindawati, 2017).  Kedisiplinan  dalam  menjaga gaya  hidup  hemat  dan  cerdas,  serta pemahaman tentang pengelolaan keuangan  yang  baik,  menjadi  kunci kesuksesan dalam mengelola keuangan (Putri & Tasman, 2019). Kondisi  ideal  yang  diharapkan adalah setiap individu memiliki kemampuan  yang  memadai  untuk mengelola  sumber  daya keuangan  dan kekayaan  yang  dimiliki.  Mereka  harus memiliki
keterampilan dalam merencanakan anggaran secara efektif, mengalokasikan  dana  sesuai  dengan prioritas,  serta  membangun  portofolio tabungan  dan  investasi  yang  cerdas. Dengan pemahaman yang baik tentang keuangan  dan  perilaku  finansial  yang bijak, individu dapat mencapai stabilitas keuangan, merasa aman secara finansial  baik  saat  ini  maupun  di  masa depan, serta meraih kepuasan finansial (Saraswati & Nugroho, 2021).
Tantangan  ini  menjadi  sangat relevan  bagi  organisasi  "Sekaa  Teruna Teruni"  (STT).  Konsep  STT  merujuk pada perkumpulan pemuda dan pemudi yang bekerja bersama untuk pengembangan  diri  dan  tanggung
jawab  sosial.  STT  lahir  dari  gabungan kata  "sekaa,"  yang  berarti  kelompok atau  organisasi,  dan  "teruna  teruni," yang  mengacu  pada  pemuda-pemudi.
Organisasi ini bertujuan untuk membentuk generasi muda yang
memiliki kesadaran sosial dan berperan dalam  pembangunan.  Di  lingkungan desa  atau  kelurahan,  STT  merupakan asosiasi  pemuda-pemudi  di  berbagai desa  di  Bali.  Contohnya  adalah  STT Banjar  Dharma  Santi  di  Desa  Ubung Kaja  yang  memiliki  anggota  yang mayoritas adalah generasi milenial.
Untuk mengatasi
tantangan pengelolaan  keuangan  ini,  pendekatan inovatif  dalam  bentuk  pelatihan  intensif tentang  pengelolaan  keuangan  pribadi menjadi  sangat  penting.  Pelatihan  ini akan dirancang sesuai dengan kebutuhan  generasi  milenial  di  Banjar Dharma  Santi,  Ubung  Kaja-Denpasar. Tujuannya adalah memberikan keterampilan praktis dalam merencanakan  anggaran,  mengelola utang, mengatur investasi, serta menggunakan  alat  modern  seperti Microsoft Excel untuk pencatatan keuangan pribadi. Hasil dari pengabdian sebelumnya  telah  membuktikan  bahwa mayoritas  generasi  milenial  masih menghadapi kesulitan dalam mengelola keuangan  pribadi.  Indonesia  Millennial Report (2019) mencatat bahwa mayoritas  pengeluaran  milenial  masih belum  teratur,  dengan  alokasi  yang kurang tepat dan kurangnya perencanaan tabungan. Hasil ini menjadi  landasan  dan  pembenaran utama bagi inovasi yang diajukan untuk mengatasi  permasalahan  pengelolaan keuangan generasi milenial.
Peningkatan  literasi  keuangan  bagi
generasi  milenial  sangat  penting  untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam pengambilan keputusan keuangan. Pengabdian kepada Masyarakat  yang  berfokus  edukasi yang  berkelanjutan  dapat  membantu mereka  mengatur  gaya  hidup  dan perilaku  keuangan  dengan  lebih  baik (Sartika,  dkk.,  2021;  Tuhuteru  & Ririmasse, 2023)
Sebagai  nilai  tambah,  dalam usaha  mengintegrasikan  karakteristik generasi milenial dengan praktik pemanfaatan  teknologi  dan  informasi, diperlukan  pendekatan  yang  lebih terfokus  dan  penggunaan  teknologi yang  sesuai  dengan  profil  generasi milenial  itu  sendiri.  Pengabdian  yang diajukan akan mempertimbangkan hambatan  ini,  memastikan  relevansi dan efektivitas solusi terhadap permasalahan  yang  ada,  dan  pada akhirnya  memberikan  kontribusi  yang signifikan  dalam  meningkatkan  literasi dan keterampilan pengelolaan keuangan  generasi  milenial  di  Banjar Dharma Santi, Ubung Kaja. Pengabdian yang ditujukan kepada  anggota  STT  Banjar  Dharma Santi  Desa  Ubung  Kaja  memiliki relevansi yang tinggi mengingat komunitas ini terdiri dari sejumlah besar generasi  milenial.  Dalam  era  yang dipenuhi  dengan  perubahan  teknologi dan  sosial  yang  cepat,  peran  generasi milenial menjadi sentral dalam
mewujudkan perubahan positif di berbagai  lapisan  masyarakat.  Anggota
STT Banjar Dharma Santi Desa Ubung
Kaja,  sebagai  perwakilan  dari  generasi ini,  memiliki  potensi  besar  untuk menjadi agen perubahan yang signifikan.
Salah  satu  fokus  yang  krusial bagi  generasi  milenial  dalam  STT
Banjar Dharma Santi Desa Ubung Kaja adalah pengelolaan keuangan personal.  Di  tengah  dinamika  dunia yang  semakin  kompleks,  pemahaman mengenai pengaturan keuangan pribadi menjadi  sangat  penting.  Oleh  karena itu, sangat relevan untuk menyelenggarakan  pelatihan  khusus mengenai pengelolaan keuangan personal yang dapat merangkul generasi  milenial.  Dengan  memberikan pemahaman yang kuat tentang pengelolaan  keuangan  pribadi  kepada generasi  milenial,  pengabdian  ini  akan memberikan  dampak  positif  jangka panjang,  bukan  hanya  bagi  individu, tetapi  juga  bagi  masyarakat  secara keseluruhan.

## METODE
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dimulai dengan
melakukan  studi  lapangan  di  STT Banjar Dharma Santi Desa Ubung Kaja. Tim  pengabdian  kepada  masyarakat melakukan  serangkaian  wawancara dengan pengurus serta beberapa anggota dari STT Banjar Dharma Santi Desa Ubung Kaja. Tujuan dari kegiatan ini  adalah  untuk  memperoleh  informasi yang  komprehensif  mengenai  kondisi dan calon peserta yang akan mengikuti program pengabdian ini. Hasil dari studi pendahuluan menunjukkan bahwa mayoritas calon peserta belum memiliki pemahaman  yang  memadai  mengenai pentingnya pengelolaan keuangan personal dan belum melakukan pengelolaan  keuangan  pribadi  secara terstruktur. Dalam rangka mendukung kegiatan  utama  pengabdian  kepada
masyarakat, langkah selanjutnya
setelah  memahami  kondisi  dan  calon peserta  adalah  untuk  mengidentifikasi kegiatan-kegiatan  sebelumnya  yang pernah diikuti oleh STT Banjar Dharma Santi Desa Ubung Kaja. Informasi yang berhasil dihimpun mengindikasikan bahwa beberapa anggota telah mengikuti berbagai seminar dan
bahkan  kursus  dalam  bidang  ekonomi, akuntansi, dan bisnis. Namun, diketahui bahwa  topik  yang  secara  spesifik membahas pengelolaan keuangan personal  dengan  penerapan  prinsip akuntansi  di  dalamnya  masih  kurang diminati  oleh  anggota  STT  Banjar Dharma Santi Desa Ubung Kaja.
Studi  pendahuluan  merupakan tahap  yang  penting  untuk  merinci bentuk kegiatan yang akan dilaksanakan dalam rangka memecahkan  masalah  yang  dihadapi. Dalam  diskusi  awal,  terungkap  bahwa workshop  merupakan  bentuk  kegiatan yang  paling  sesuai  dan  efektif  untuk mencapai tujuan pengabdian ini. Workshop ini diharapkan mampu memberikan pengetahuan dan keterampilan yang relevan kepada para peserta, sehingga mereka dapat mengelola  keuangan  mereka  dengan lebih  baik.  Para  peserta  diharapkan akan memperoleh pemahaman mendalam tentang pengelolaan keuangan pribadi, prinsip-prinsip akuntansi yang relevan, serta penerapan  praktik  akuntansi  dalam pengelolaan  keuangan  pribadi  mereka. Workshop ini direncanakan akan dibagi menjadi beberapa topik untuk mengcover seluruh aspek yang relevan. 1.  Penjelasan  Mengenai  Pengelolaan Keuangan: Tahapan ini akan
membahas konsep dasar pengelolaan  keuangan,  termasuk pentingnya merencanakan anggaran,  mengalokasikan  dana sesuai  prioritas,  dan  memahami pentingnya pembentukan tabungan dan  investasi  yang  cerdas.  Materi akan  diberikan  secara  terstruktur dan disesuaikan
dengan
kebutuhan dan karakteristik generasi  milenial  di  komunitas Banjar Dharma Santi. 2.  Penjelasan  Mengenai  Akuntansi untuk Pencatatan Keuangan: Dalam  tahap  ini,  peserta  akan diperkenalkan kepada prinsip- prinsip dasar akuntansi dan bagaimana cara mencatat transaksi  keuangan  secara  akurat. Ini  akan  membantu  peserta  dalam memahami  pentingnya  pencatatan keuangan  yang  teratur  dan  akurat untuk pengelolaan keuangan pribadi yang efektif. 3.  Penerapan Akuntansi dalam Mengelola  Keuangan  Personal: Tahap  terakhir  akan  melibatkan penerapan  langsung  dari  konsep akuntansi  yang  telah  dipelajari dalam pengaturan keuangan pribadi  masing-masing  peserta. Mereka akan diajak untuk mengaplikasikan prinsip-prinsip akuntansi  dalam  mencatat  dan mengelola keuangan mereka sendiri, termasuk pengeluaran rutin, tabungan, dan investasi. Metode  pelaksanaan  pengabdian  ini akan  disusun  dengan  lebih  rinci berdasarkan  Gambar  2.  Dalam  upaya menangani permasalahan yang dihadapi, pendekatan berupa kombinasi workshop dan
pendampingan  akan  diadopsi.  Rincian tahap-tahap  yang  akan  dilaksanakan dalam  pelaksanaan  ini  adalah  sebagai berikut:
Gambar  2.  Langkah-langkah  Workshop Penerapan  Akuntansi  Dalam  Pengelolaan Keuangan  Personal  Untuk  Mewujudkan Millennial Cerdas Keuangan

## 1.  Penjelasan  Mengenai  Pengelolaan
Keuangan  Secara  Umum  dan Personal. Pada awal workshop, peserta akan diperkenalkan dengan konsep pengelolaan keuangan secara umum  dan  bagaimana  hal  ini berperan dalam kesuksesan bisnis. Penjelasan akan menyoroti pentingnya  akuntansi  sebagai  alat untuk  melacak  dan  mengelola aliran uang.
Pengenalan  tentang  pengelolaan keuangan  personal  akan  dilakukan dengan  fokus  pada  pemahaman mengapa  setiap  individu  perlu memiliki keterampilan dalam mengelola keuangan pribadi. Keterkaitan antara pengelolaan keuangan  personal  yang  baik  dan stabilitas  finansial  jangka  panjang akan ditekankan. 2.  Penjelasan Mengenai Dasar-Dasar Akuntansi untuk Pencatatan Keuangan.
Peserta  akan  dibimbing  dalam memahami  prinsip-prinsip  dasar akuntansi, termasuk konsep pendapatan, biaya, aset, kewajiban, dan ekuitas. Penekanan akan  diberikan  pada  bagaimana pencatatan akuntansi dapat memberikan  gambaran  yang  jelas tentang situasi keuangan. Melalui  contoh  nyata  dan  latihan, para peserta akan diberikan pemahaman praktis tentang bagaimana mencatat transaksi keuangan  menggunakan  prinsip akuntansi  sederhana.  Ini  akan membantu mereka memahami alur dan signifikansi pencatatan keuangan dalam mengelola keuangan personal. 3.  Penerapan Akuntansi dalam Pengelolaan  Keuangan  Personal dengan Microsoft Excel. Bagian ini akan melibatkan workshop  praktis  menggunakan Microsoft Excel yang terfokus pada aplikasi akuntansi untuk pengelolaan  keuangan  personal. Para peserta akan diberikan template Excel yang telah dipersiapkan sebelumnya dan dijelaskan cara menggunakannya. Peserta akan diajak untuk mencatat berbagai transaksi keuangan sehari-hari, seperti pengeluaran  rutin,  pendapatan, dan tabungan. Mereka akan mempraktikkan cara mengatur catatan keuangan secara terstruktur  dan  menghitung  saldo serta perkembangan keuangan pribadi. Melalui contoh kasus, peserta akan belajar bagaimana akuntansi dapat membantu mengidentifikasi potensi
penghematan,  mengelola  utang dengan efisien, dan merencanakan investasi  ke  depan.  Keterampilan ini  juga  akan  membantu  mereka dalam  mengelola  keuangan  dalam skala bisnis yang lebih kecil.
Dengan pendekatan ini, diharapkan  peserta  akan  memperoleh pemahaman  yang  lebih  mendalam tentang  konsep  pengelolaan  keuangan dan  dasar-dasar  akuntansi.  Melalui workshop  praktis  dengan  Microsoft Excel, mereka akan dapat mengaplikasikan keterampilan ini dalam  mengelola  keuangan  pribadi sehari-hari  dan  mungkin  bahkan  dalam upaya kewirausahaan. Tahapan- tahapan ini dirancang untuk memberikan peserta alat dan
pengetahuan  yang  diperlukan  untuk menghadapi  tantangan  pengelolaan keuangan  secara  lebih  efektif  dan cerdas.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Saat pelaksanaan pengabdian ini, berbagai  tahapan  telah  dijalankan dengan  tujuan  menghasilkan  luaran yang signifikan. Setiap tahap memberikan  kontribusi  nyata  pada peningkatan literasi keuangan di kalangan peserta. Tahap Studi Pendahuluan: Memahami Kondisi dan Target Peserta. Tahap awal melibatkan studi pendahuluan  untuk  menggambarkan kondisi  masyarakat  sasaran.  Temuan awal  menunjukkan  bahwa  beberapa anggota  STT  Banjar  Dharma  Santi Desa Ubung Kaja memiliki pemahaman yang  terbatas  tentang  pengelolaan keuangan,  termasuk  konsep  dasar seperti  pencatatan,  pengelolaan,  dan
penerapan  akuntansi  dalam  mengatur keuangan pribadi.
Tahap  1:  Penjelasan  Mengenai Pengelolaan  Keuangan  Secara  Umum dan Personal. Workshop dimulai dengan memperkenalkan konsep pengelolaan  keuangan  secara  umum dan perannya dalam kesuksesan keuangan  pribadi  dan  bisnis.  Pada tahap ini, peserta mengakui keterbatasan  pemahaman  mengenai arus  keuangan  dan  kebutuhan  untuk meningkatkan  keterampilan  mencatat keuangan secara
sistematis.
Penjelasan  ini  menyoroti  pentingnya akuntansi  sebagai  alat  untuk  melacak dan  mengelola  aliran  uang.  Dampak dari  tahap  ini  adalah  peningkatan pemahaman peserta tentang pentingnya pengelolaan keuangan dalam  konteks  pribadi  dan  bisnis. Peserta juga berhasil memahami istilah-istilah seperti pendapatan, beban,  kas,  piutang,  hutang,  dan kekayaan bersih. Tahap  2:  Penjelasan  Mengenai Dasar-Dasar Akuntansi untuk Pencatatan  Keuangan.  Pada  tahap  ini, peserta akan dibimbing dalam memahami prinsip-prinsip dasar akuntansi, termasuk konsep pendapatan, beban, kas, piutang, hutang dan kekayaan bersih.. Penekanan akan diberikan pada bagaimana pencatatan akuntansi dapat memberikan  gambaran  yang  jelas tentang  kondisi  keuangan  personal. Hasil yang terlihat dari tahap ini adalah peningkatan pemahaman peserta tentang rumus dasar dari akuntansi dan kemampuan  mereka  dalam  mengisi nominal-nominal dari pendapatan,
beban,  kas,  piutang,  hutang  dan kekayaan bersih
untuk mulai
melakukan pengelolaan keuangan personal masing-masing. Hasil evaluasi tahap  ini  menunjukkan  bahwa  seluruh peserta  merasa  lebih  percaya  diri dalam  memahami  istilah-istilah  yang dijelaskan.  Selain  itu,  seluruh  peserta mengaku  mampu  mencatat  nominal- nominal dari keuangan personal mereka dengan lebih terstruktur setelah mengikuti  workshop  ini.  Ini  adalah indikator  positif  bahwa  peserta  telah berhasil menginternalisasi pengetahuan dasar akuntansi yang diberikan.
Tahap  3:  Penerapan  Akuntansi dalam Pengelolaan Keuangan Personal dengan Microsoft Excel. Tahap ini, para peserta  akan  terlibat  dalam  workshop praktis  menggunakan  Microsoft  Excel yang  fokus  pada  aplikasi  akuntansi untuk  pengelolaan  keuangan  personal. Mereka  akan  diberikan  template  Excel yang  telah  dipersiapkan  sebelumnya dan  dijelaskan  cara  menggunakannya. Peserta  akan  diajak  untuk  mencatat berbagai  transaksi  keuangan  sehari- hari, seperti pengeluaran rutin, pendapatan, beban, kas, piutang, hutang  dan  kekayaan  bersih.  Hasil akhir  dari  tahap  ini  adalah  seluruh peserta  memahami  bagaimana  catatan keuangan dapat dibuat lebih terstruktur dan  merinci  serta  menghitung  saldo serta perkembangan keuangan pribadi, namun  hanya  sebagian  kecil  yang mampu melakukannya dengan template  Excel  yang  telah  diberikan. Dari  evaluasi  ini,  terlihat  penerapan praktis  dari  konsep-konsep  akuntansi yang  telah  mereka  pelajari  yang dituangkan ke dalam template Microsoft Excel cukup sulit dilakukan terlebih lagi bagi yang belum pernah menggunakan Microsoft Excel untuk keuangan.
Program  pengabdian  ini  berhasil memberikan  dampak  yang  signifikan.
Peserta tidak hanya memahami pengelolaan  keuangan  pribadi  dan prinsip  akuntansi  dengan  lebih  baik, tetapi  juga  memiliki  alat  praktis  (Excel) untuk  mendukung  pencatatan  dan analisis keuangan pribadi serta bisnis di masa  depan.  Temuan  menunjukkan bahwa  peserta  mampu  meningkatkan kemampuan mengelola keuangan sehari-hari  dan  merencanakan  masa depan  dengan  lebih  efektif.  Namun, tantangan  dalam  penggunaan  Excel terutama  dalam  pengajaran  daring adalah pelajaran berharga
Kontribusi dari kegiatan ini
terletak  pada  pemberian  keterampilan praktis  kepada  peserta,  yang  secara signifikan  meningkatkan  kemampuan mereka  dalam  mengelola  keuangan pribadi.  Dampak  jangka  panjangnya mencakup peningkatan
stabilitas finansial  individu  dan  keluarga  serta kesadaran literasi keuangan yang lebih tinggi  di  masyarakat.  Keterampilan  ini juga  memiliki  potensi  untuk  membantu peserta  dalam  mengelola  keuangan skala bisnis yang lebih kecil, memberikan  peluang  ekonomi  yang lebih baik di masa depan.
Dalam konteks perbandingan dengan  informasi  yang  diungkapkan dalam pendahuluan, jelas bahwa pengabdian  ini  berhasil  mengatasi tantangan literasi keuangan di kalangan anggota  STT  Banjar  Dharma  Santi Desa  Ubung  Kaja.  Temuan  awal mengenai  keterbatasan  pengetahuan tentang  pengelolaan  keuangan  pribadi terkonfirmasi melalui hasil studi pendahuluan. Namun, melalui serangkaian tahapan workshop, terlihat peningkatan  yang  signifikan  dalam
pemahaman peserta tentang pengelolaan  keuangan  dan  penerapan akuntansi  dalam  kehidupan  pribadi maupun bisnis. Pentingnya pengelolaan
keuangan yang dijelaskan pada tahap 1 dan  penerapan  prinsip  akuntansi  pada tahap  2  memberikan  dampak  yang lebih  besar,  memungkinkan  peserta memahami  dan  menerapkan  konsep- konsep  tersebut  dalam  pengelolaan finansial  mereka.  Tahap  3,  dengan implementasi  menggunakan  Microsoft Excel  sebagai  alat  pencatatan  dan analisis, memberikan tantangan tambahan yang mengindikasikan pentingnya pemahaman teknologi dalam pengelolaan keuangan personal.
Dalam  membandingkan  temuan dari  kegiatan  pengabdian  ini  dengan pengabdian  lainnya  yang  relevan,  ada beberapa  aspek  yang  menarik.  Di tengah  meningkatnya  kebutuhan  akan literasi keuangan di masyarakat,
banyak pengabdian lain telah mencoba mengajarkan keterampilan pengelolaan keuangan  kepada  peserta  dengan pengetahuan terbatas. Namun, keunikan  dari  pengabdian  ini  terletak pada  pendekatan  praktis  dan  interaktif, dengan  penggunaan  Microsoft  Excel pada tahap penerapan. Ini menawarkan tantangan tambahan, tetapi juga memberi  peluang  untuk  menerapkan konsep-konsep akuntansi secara langsung  dalam  konteks  yang  lebih terstruktur. Selain itu, temuan dalam pengabdian  ini  memberi  wawasan tentang perlunya pemahaman teknologi seperti Excel dalam pengelolaan keuangan  pribadi,  mengingat  teknologi semakin  dominan  dalam  kehidupan sehari-hari.  Hal  ini  memberi  dorongan
bagi pengabdi lain untuk lebih mengintegrasikan  pelatihan  alat-alat teknologi dalam program literasi keuangan. Dampak  yang  dicapai  melalui pengabdian  ini  membuktikan  bahwa pendekatan  berbasis  workshop  dan penerapan  langsung  memberikan  hasil
yang  signifikan  dalam  meningkatkan literasi keuangan masyarakat. Informasi ini menjadi pedoman bagi pengabdi lain untuk mengoptimalkan pendekatan serupa  dalam  upaya  meningkatkan kesadaran  dan  keterampilan  keuangan di  kalangan  masyarakat  yang  lebih luas.
Gambar 3. Penjabaran Materi dan Diskusi Bersama
KESIMPULAN Pengabdian ini berhasil mengatasi  tantangan  literasi  keuangan di  kalangan  anggota  STT  Banjar
Dharma  Santi  Desa  Ubung  Kaja.
Melalui hasil studi pendahuluan,
terkonfirmasi bahwa keterbatasan pengetahuan tentang pengelolaan keuangan pribadi menjadi permasalahan  yang  harus  diatasi. Serangkaian workshop berhasil memberikan pemahaman yang signifikan  kepada  peserta  mengenai pengelolaan  keuangan  dan  penerapan akuntansi dalam kehidupan pribadi dan bisnis. Meskipun terdapat beberapa kendala, seperti kesulitan dalam
penerapan  teknologi  Microsoft  Excel, beberapa  saran  yang  dapat  dilakukan untuk meningkatkan efektivitas pengabdian  ini.  Pembenahan  materi dan pendekatan pembelajaran, integrasi teknologi dalam materi
pelatihan, dan pembekalan awal terkait penggunaan  Microsoft  Excel  adalah beberapa  saran  yang  dapat  membantu mengatasi  hambatan  yang  ditemui. Dengan  melibatkan  ahli  teknologi  dan informasi,  penggunaan  aplikasi  seperti Microsoft Excel dapat ditingkatkan, dan dengan  penggunaan  contoh  kasus nyata,  pemahaman  peserta  tentang konsep-konsep akuntansi dapat ditingkatkan lebih lanjut.
Pekerjaan  kedepan  diharapkan untuk  berfokus  pada  pengembangan materi  yang  lebih  tepat  sasaran  dan relevan  dengan  kebutuhan  peserta.
Kolaborasi antara workshop dan pendampingan  pasca-kegiatan  akan memastikan penerapan konsep-konsep yang  dipelajari  menjadi  lebih  efektif. Evaluasi  menyeluruh  dan  umpan  balik dari  peserta  akan  menjadi  pedoman dalam  peningkatan  program  literasi keuangan ini. Dengan mengatasi kendala-kendala tersebut dan menerapkan  saran-saran  yang  telah diajukan,  diharapkan  hasil  yang  lebih baik dalam upaya meningkatkan
pemahaman  dan  keterampilan  literasi keuangan di kalangan masyarakat.

## Ucapan Terima Kasih
Penulis dengan tulus
mengucapkan  rasa  terima  kasih  yang tak  terhingga  kepada  STT  Banjar Dharma  Santi  Desa  Ubung  Kaja, seluruh  masyarakat  atas  partisipasi aktif,  kerjasama  yang  luar  biasa,  serta dukungan  yang  telah  diberikan  selama pelaksanaan kegiatan ini. Penghargaan yang setinggi-tingginya juga disampaikan kepada Universitas Udayana  atas  kontribusi  pendanaan yang  membantu  mewujudkan  visi  dan tujuan kegiatan ini, memberikan dampak  positif  dalam  peningkatan literasi  keuangan  di  Desa  Ubung  Kaja. Dengan  kerjasama  semua  pihak  yang terlibat, diharapkan upaya meningkatkan pemahaman dan keterampilan literasi keuangan masyarakat dapat terus berlanjut, menciptakan  kemajuan  ekonomi  yang berkelanjutan.  Terima  kasih  sekali  lagi kepada  semua  yang  telah  berperan dalam kesuksesan kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Andarsari,  P.  R.,  &  Justita,  D.  (2018).
Implementasi Pencatatan Keuangan Pada Usaha Kecil Dan Menengah  (Studi  pada  Sentra Industri  Kripik  Tempe  Sanan  di Kota Malang). Jurnal Ilmiah Bisnis Dan Ekonomi Asia , 12 (59 –
64).
https://doi.org/10.32812/jibeka.v1 2i1.16 Azizah, N. S. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan,  Gaya  Hidup  Pada Perilaku Keuangan Pada Generasi Milenial. PRISMA (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi) , 1 (2), 92 –101. Diba, F., & Marini, M. (2020). Penerapan  Laporan  Keuangan Berbasis Excel pada Bengkel Las
Bina  Logam. Seminar  Nasional
Akuntansi  (SENA)  III  Universitas Pamulang , 3 (1), 257 –266. http://openjournal.unpam.ac.id/ind ex.php/SNU/article/view/7700
Herlindawati,  D.  (2017).  Pengaruh
Kontrol  Diri,  Jenis  Kelamin,  Dan Pendapatan Terhadap Pengelolaan  Keuangan  Pribadi Mahasiswa Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Jurnal  Ekonomi  Pendidikan  Dan Kewirausahaan , 3 (2),  158 –169.
https://doi.org/10.26740/jepk.v3n2 .p158-169 Hidayatullah, S., Waris, A., Devianti, R. C.,  Sari,  S.  R.,  Wibowo,  I.  A.,  & PW,  P.  M.  (2018).  Perilaku Generasi Milenial dalam Menggunakan  Aplikasi  Go-Food. Jurnal Manajemen & Kewirausahaan , 6 (2),  240 –249.
https://doi.org/10.26905/jmdk.v6i2 .2560 IDN Research Institute. (2020). Indonesia Millenial Report 2019 . Kusnandar, D. L., & Rinandiyana, L. R. (2018).  Apakah  Menjadi  Kekinian Merubah Perilaku Keuangan Generasi  Millenial  Di  Universitas Siliwangi. Jurnal Ekonomi Manajemen , 4 (1), 55 –60. Latif,  A.,  Apriani,  E.,  Hidayah,  Z.  Z., Wiyarno, Isarianto. (2023). Penguatan Manajemen Keuangan  Dan  Media  Sosial Pada Karang Taruna Desa Wangun  Harja.  Reswara:  Jurnal Pengabdian  Kepada  Masyarakat, Vol. 04 No. 02, Juli 2023.
Lawrence,  G.  J.  (2012). Principles  of Managerial  finance  13th  Edition .
Pearson  Education,  Inc.  United States. Mulyantini,  S.,  &  Indriasih,  D.  (2021). Cerdas Memahami dan Mengelola Keuangan Bagi Masyarakat  di  Era  Informasi Digital . Scopindo Media Pustaka. Putri,  I.  R.,  &  Tasman,  A.  (2019). Pengaruh  Financial  Literacy  dan Income terhadap Personal Financial  Management  Behavior pada  Generasi  Millennial  Kota Padang. Jurnal Kajian Manajemen Dan Wirausaha , 1 (1),
151 –160. Saraswati,  A.  M.,  &  Nugroho,  A.  W. (2021).  Perencanaan  Keuangan dan Pengelolaan Keuangan Generasi  Z  di  Masa  Pandemi COVID-19 melalui Penguatan
Literasi  Keuangan. Jurnal  Warta
LPM , 24 (2), 309 –318. Schuchardt, J., Durband, D., Bailey, W.
C., Devaney, S. A., Grable, J. E., Leech, I. E., Lown, J. M., Sharpe, D.  L.,  &  Xiao,  J.  J.  (2007). Personal Finance: An Interdisciplinary Profession. Journal  of  Financial  Counseling and  Planning , 18 (1),  61 –69.
https://papers.ssrn.com/sol3/pape rs.cfm?abstract_id=2228830 Sartika,  D.,  Widyastuti,  A.,  Sondari,  M. C. (2021). Literasi Keuangan Bagi Generasi Millennial Di Era Pandemi Covid-19. Jurnal Dharma  Bhakti  Ekuitas,  Vol.  05 No.  02,  Maret  2021,  535-542. https://doi.org/10.52250/p3m.v5i2 .357
Setiawan,  B.  (2019).  Pelatihan  Literasi
Keuangan  Generasi  Milenial  Di Palembang. Jurnal  Pengabdian Sriwijaya , 7 (4), 882 –887. https://doi.org/10.37061/jps.v7i4.1 2352 Tuhuteru,  J.,  Ririmasse  O.  (2023). Generasi Milenial Bebas Financial. Maren: Jurnal Pegabdian  Dan  Pemberdayaan Masyarakat,  Vol.  04  No.  01,  Mei 2023, 27-39.
Warsono.  (2010).  Prinsip-Prinsip  dan Praktik keuangan Pribadi. Journal of Science , 13 (2). Yushita,  A.  N.  (2017).  Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Pengelolaan  Keuangan  Pribadi. JURNAL NOMINAL , VI (1), 11 –26. https://doi.org/10.21831/nominal.v
6i1.14330