## SISTEM INFORMASI PENUNJANG KEPUTUSAN PENENTUAN GURU TERBAIK PADA SEKOLAH SMP ISLAM AL HIKMAH DENGAN METODE ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP)
Nugroho Bagus Wibowo 1) , Dian Anubhakti 2) 1 Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Budi Luhur
1,2 Jl. Raya Ciledug, Petukangan Utara, Kebayoran Lama, Jakarta Selatan 12260
E-mail: nbw1996indo @gmail.com 1) , dian.anubhakti @budiluhur.ac.id 2)

## Abstrak
Yayasan SMP Islam Al-Hikmah hati adalah Yayasan yang bergerak di penyelengaraan Pendidikan, telah berdiri sejak   tahun   1994,Jl.Kemajuan   no50.   55,Petukangan   Selatan,Kec.Pesanggrahan,Kota   Jakarta   Selatan Prov.D.K.I.Jakarta , salah satunya dengan melakukan penentuan guru terbaik di setiap angkatan. Permasalahan yang terjadi pada penentuan guru terbaik di SMP Islam Al Hikmah yaitu Wakabid Kurikulum Banyaknya guru yang ada sulit untuk melakukan keputusan pemilihan guru berprestasi secara tepat serta membutuhkan waktu yang lama dalam perhitungannya. Penelitian ini bertujuan untuk membuat suatu Decision Support System (DSS) dengan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) dan untuk mempersingkat dalam penentuan guru secara tepat, tanpa membutuhkan waktu yang lama dalam perhitungan. Selain itu sistem dapat diakses dimana saja dan kapan saja. Penentuan guru berprestasi ditentukan dari menjumlahkan hasil kriteria-kriteria yang tertera dalam bobot yang telah ditentukan. Hasil yang ada akan dirangking sesuai dengan perhitungan yang ada pada metode AHP  Aplikasi   dibangun   menggunakan   Bahasa   Pemprograman:   PHP,   MySQL   front.  Kesimpulan:  Dengan adanya sistem penunjang keputusan ini, dapat membantu pihak Tata Usaha dan Kepala Sekolah pada SMP Islam Al-Hikmah dalam menentukan guru terbaik dengan metode laporan cetak hasil perankingan.
Kata kunci: Penentuan Guru Terbaik, Sistem Penunjang Keputusan

## 1. PENDAHULUAN
Yayasan   SMP   Islam  Al-Hikmah   hati   adalah Yayasan   yang   bergerak   di   penyelengaraan Pendidikan, telah berdiri sejak tahun 1994. Dengan di dasari idesialis yang tertinggi dengan ikut serta mengambil bagian dalam mencerdaskan anak-anak Bangsa   dengan   biaya   yang   terjangkau   serta memberikan pendidikan yang berkualitas  Sejak itu Yayasan  Islam   Al   Hikmah  mengemban   amanah membantu   menumbuhkan,   mengembangkan, membentuk, dan mengarahkan anak didik menjadi hamba Allah yang shaleh; yang lurus aqidahnya, mulia akhlaqnya, cerdas akalnya, sehat dan kuat fisiknya,   dekat   dan   cinta   kepada   Al-Quran. Kemudian pada juli 2006.
Sementara itu, adanya kesulitan di SMP Islam Al   Hikmah  untuk   menentukan   keputusan   guru terbaik dikarenakan masih dilakukan secara lambat, tanpa   menggunakan   data   yang   valid   untuk membandingkan setiap kriteria yang ada, dan sering terjadinya   tidak   teridentifikasi   data   lalu   dalam penentuan, oleh karena itu diperlukan sistem yang user   friendly dalam   pengoperasian   untuk menentukan keputusan guru terbaik di SMP Islam Al Hikmah..  Dan dalam penelitian ini, saya beracuan pada   penelitian   sebelumnya,   yang   terjadi   pada   5 tahun   belakangan   ini,   dengan   metode Analytical Hierarchy   Process   (AHP) .  Pemilihan   Guru Berprestasi Pada Smkn 1 Sutera Kabupaten Pesisir
yang   menggunakan   kriteria   pendukung   sebagai berikut: kehadiran, penilaian siswa, prilaku, prestasi kerja, pengalaman kerja.
Tujuan   Penelitian   menghasilakn   suatu   sistem penunjang keputusan untuk menentukan guru terbaik dengan mengukan metode (AHP).

## 2. STUDI PUSTAKA 2.1. Definisi Sistem Penunjang Keputusan
Sistem   penunjang   keputusan   atau Decision
Support  System (DSS) adalah sebuah sistem  yang dimaksudkan   untuk   mendukung   para   pengambil keputusan manajerial dalam situasi keputusan semi terstruktur.
Menurut ( A. Paramita, F. A. Mustika, and N. Farkhatin, 2017 ) Guru adalah pendidik profesional yang   memiliki   tugas,   fungsi,   dan   peran   penting dalam mendidik bangsa. Agar fungsi dan tugas yang melekat   pada   posisi   fungsional   guru   dilakukan sesuai   dengan   aturan   yang   berlaku,   perlu   untuk menilai   kinerja   guru   yang   menjamin   proses pembelajaran yang berkualitas. Menentukan kinerja guru   dapat   mendorong   peningkatan   kualitas pendidikan   dan   meningkatkan   motivasi   dan profesionalisme   guru   dalam   melakukan   tugas. Kepala   sekolah   membuat   15   kriteria   untuk menentukan  guru terbaik,  yaitu:  kehadiran,  aturan disiplin, tanggung jawab dan produktivitas, interaksi
sosial,   motivasi   dan   pengembangan   diri,   inovatif, responsif   dan   inisiatif,   fleksibilitas   dalam   tugas- tugas lain, komunikasi, kerja tim, kejujuran, ramah dan   sopan,   pakaian   estetika,   efektif   dalam menggunakan   gadget,   kebersihan   dan   kerapian kelas. Untuk menentukan kinerja guru, maka satu keputusan   yang   dapat   dilakukan   menggunakan Analytical Hierarchy Process (AHP ).[3]
Menurut (R. Artika, 2013 ) penulis merancang sistem   pendukung   keputusan   penilaian   kinerja pegawai   menggunakan Analitycal   Hierarchy Process (AHP) di RSUD Serang. Metode Analitycal Hierarchy   Process (AHP)   adalah   suatu   model pengambilan   keputusan   yang   komprehensif   dan terstruktur [4]
Menurut (O'Brien & Marakas, 2014) “Sistem pendukung   keputusan   merupakan   sebuah   sistem informasi   yang   menggunakan   model   keputusan, sebuah database dan sebuah wawasan dari pembuat keputusan dalam sebuah proses pemodelan yang ad hoc dan interaktif untuk mencapai sebuah keputusan yang spesifik oleh seorang pembuat keputusan yang spesifik.”[5]
2.2. Use Case Diagram Use   Case   Diagram   digunakan   untuk menjabarkan proses dalam sistem berjalan  yang di gambarkan   dengan   diagram-diagram  menurut pandangan   orang   yang   berada   diluar   sistem   atau actor[5] .
2.3. ERD
Pengertian ERD adalah perancangan basis data yang   paling   inti   pada   sebuah   sistem   yang   akan digunakan[6].

## 2.4. Tools yang digunakan

## a. Definisi Sublime Text 3
Menurut  Eric Haughee (2013) “Sublime text adalah   aplikasi   editor   untuk   kode   dan   teks   yang dapat berjalan di berbagai platform operating system dengan menggunakan teknologi Phyton API. b. XAMPP XAMPP perangkat   lunak   bebas,   yang mendukung   banyak   sistem   operasi,   merupakan kompilasi dari beberapa program
c. MySQL MySQL merupakan database   engine atau server database yang mendukung bahasa database pencarian SQL d. Microsoft Visio Menurut   Helmers   (2013), Microsoft   Visio adalah   aplikasi   utama   untuk   membuat   semua diagram   bisnis,   mulai   dari flowchart ,   network diagram, dan organization charts , untuk membuat denah dan brainstorming diagram
e. draw.io
draw.io adalah   sebuah aplikasi open source untuk   membuat   aplikasi   yang   berbasis diagram,   dan  aplikasi  yang   paling   banyak dipakai b rowser-based ,  oleh   yang   mahir   dalam aplikasi diagram f. Balsamiq Mockups Balsamiq   mockup adalah   program   aplikasi yang   digunakan   dalam   pembuatan user   interface sebuah aplikasi
3. METODE PENELITIAN
Metode Pengumpulan Data yang digunakan: 1. Observasi Tahapan  pertama  ini   dilakukan   untuk mengambil   data   dengan   cara   memperhatikan langsung proses penentuan guru terbaik pada SMP Islam Al Hikmah sebagai masukan tugas akhir ini.
2. Wawancara Tahapan ke 2 ini dilakukan empat mata untuk perkembangan riset ini. Pertanyaan yang diberikan mengenai kesulitan yang bersenyambungan dengan penentuan guru terbaik. Dari  wawancara tersebut, untuk mengambil dokumen yang akan dipergunakan untuk pembuatan.
3. Analisa Dokumen Selanjutnya  untuk  ini  informasi  yang   di dapatkan  dengan  menganalisa  dokumen  yang telah di kerjakan selama di SMP AL Hikmah. 4. Kuesioner
Kuesioner   ini   merupakan   perintah   responden pertanyaan yang di ajukan untuk menganalisa data pada SMP Islam Al Hikmah.
5. Studi Literatur Metode ini dilakukan dengan mengumpulkan dan membaca dokumen-dokumen sebagai referensi seperti   penelitian   yang   tertera   di  perpus  atau dokumen lain yang telah dipublikasi.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Proses Bisnis Berjalan Proses   dimulai   dari   wakil   kepala   sekolah melakukan   penilaian   kinerja   guru,   untuk   tiap tahunnya  penilaian   tersebut  berisi   aspek  penilaian kinerja   guru   yang   akan   dinilai,   kemudian   wakil kepala sekolah merekap daftar absensi guru, setelah dilakukan   rekap   absensi,   wakil   kepala   sekolah membuat   laporan   penilaian   kinerja   guru   dan langsung   diserahkan   kepada   kepala   sekolah, kemudian   kepala   sekolah   menerima   laporan   hasil penilaian   kinerja,   kepala   sekolah   melakukan pengumuman   kepada   guru,   apabila   kinerja   guru buruk, maka  guru akan  dikenakan  teguran  bahwa kinerja buruk, apabila kinerja guru baik maka guru akan diberikan penghargaan. (Gambar 1)
4.2. Analisa Masalah Dalam menganalisa masalah pada pengambilan keputusan untuk menentukan guru terbaik yang akan dipilih, penulis menggunakan fishbone diagram atau yang sering disebut diagram Ishkawa (Gambar 2).

## 4.3. Identifikasi Kebutuhan
Dari   masalah  yang   dilihat  sebelumnya,   telah diidentifikasi sebagai user yang akan mengoprasikan sistem. Use   Case   Diagram mengartikan   aktivitas untuk permintaan dari pengguna sistem.
1. Use Case Diagram Input Use Case Diagram input (Gambar  3) terdiri dari aktivitas entry data guru, entry data kelas, dan entry data nilai kriteria.
2. Use Case Diagram Proses Use Case Diagram Proses (Gambar  4) terdiri dari:   Proses   Perbandingan   Kriteria,   Proses Perbandingan  Alternatif,   Proses   Perangkingan   dan Entry Hasil Keputusan.
3. Use Case Diagram Laporan
Use Case Diagram Laporan (Gambar 5) terdiri dari, Cetak Laporan Hasil Keputusan Guru Terbaik, dan Cetak Laporan Rangking Guru.
4.4. Kriteria Dalam Penilaian Guru Disini terdapat beberapa kriteria yag telah di dapat  dari SMP Islam  Al Hikmah yaitu: Absensi,
Ketertiban, Kesopanan, dan Profesional:
a. Nilai Perbandingan Kepentingan Antar Kriteria Nilai perbandingan kepentingan antar kriteria didapat   dari,  kuesioner  itu  perintah   responden pertanyaan yang di ajukan untuk menganalisa data pada SMP Islam Al Hikmah SMP Islam Al Hikmah: 1. Absensi  3   (tiga)   kali   lebih   penting   dari Ketertiban.
2. Absensi  5   (lima)   kali   lebih   penting   dari Kesopanan.
3. Absensi  7   (tujuh)   kali   lebih   penting   dari Profesional.
4. Ketertiban 6 (enam) kali lebih penting dari Kesopanan.
5. Ketertiban 4 (empat) kali lebih penting dari Profesional .
6. Kesopanan 2 (dua) kali lebih penting dari Profesional.
b. Perbandingan Kepentingan Antar Kriteria Perbandingan   kepentingan   antar   kriteria didapat   dari,  kuesioner  itu  perintah   responden pertanyaan yang di ajukan untuk menganalisa data pada SMP Islam Al Hikmah SMP Islam Al Hikmah:
Tabel 1. Matriks Perbandingan Kepentingan Per Kriteria Kriteria Absensi Ketertiban Kesopanan Profesional Absensi 1 3 5 7 Ketertiban 1/3 1 6 4
Gambar 1. Activity Diagram Proses Bisnis Berjalan
Gambar 2. Fishbone Diagram
Gambar 3. Gambar 3. Use Case Diagram Input
Gambar 4. Use Case Diagram Proses
Gambar 5. Use Case Diagram Laporan
Kesopanan 1/5 1/6 1 2 Profesional 1/7 1/4 1/2 1 Langkah-langkah   dalam   menentukan   bobot masing-masing kriteria adalah sebagai  berikut: 1) Langkah 1 Menjabarkan matriks di atas ke dalam bentuk desimal: 2) Langkah 2 Mengalikan matriks dengan dirinya sendiri: 3) Langkah 3 Hasil dari perkalian matriks: 4) Langkah 4
Menjumlahkan   tiap-tiap   baris   hasil   dari perkalian matriks:
5) Langkah 5
Menormalisasikan   dengan   membagi   tiap-tiap jumlah baris pada matriks dengan total
6) Langkah 6
Menentukan bobot dari masing-masing kriteria yang diambil dari eigenvector .
Tabel 2. Bobot Kriteria Nama Kriteria Bobot Absensi 0,5506 Ketertiban 0,3055 Kesopanan 0,0842 Profesional 0,0598 4.5. Pengujian Metode Analyrical Hierarchy Process (AHP) Pengujian model AHP dilakukan dengan cara menghitung nilai Consistency Index (CI) dan nilai Consistency   Ratio (CR),   dengan   langkah-langkah sebagai berikut:
1. Langkah1 Mengalikan nilai bilangan desimal dari setiap matriks kriteria dengan eigenvector 2. Langkah 2 Menghitung Consistency Vector dengan jalan menentukan nilai rata-rata dari Weighted Sum Vector. Kriteria Absensi Ketertiban Kesop anan Profes ional Eigen- vector Hasil Absensi 1,0000 3,0000 5,0000 7,0000 0,5506 =2,3067 Ketertiban 0.3333 1,0000 6,0000 4,0000 x 0,3055 =1,2334 Kesopanan 0,2000 0,1667 1,0000 2,0000 0,0842 =0,3648 Profesional 0,1429 0,2500 0,5000 1,0000 0,0598 =0,2507 3. Langkah 3 Menghitung   nilai   rata-rata   dari Consistency Vector adalah:
4. Langkah 4 Menghitung   nilai Consistency   Index dengan menggunakan rumus: n= banyaknya kriteria 5. Langkah 5 Menghitung Consistency   Ratio ,   dibutuhkan nilai RI yaitu Random Index yang didapat dari tabel Oarkridge untuk   n   =   4,   maka   nilai   RI adalah 0,90.
Inti hitung di dapat, nilai CR kriteria penentu guru  terbaik   di   SMP   Islam   Al   Hikmah   adalah 0,0793.

## 4.6. Hasil Analisa Alternatif
Dapati dilihat di tabel 3 hasil perankingan guru terbaik pada SMP Islam Al Hikmah.

## Tabel 3. Perangkingan
Alternatif Absensi  Ketertiba n Kesopana n Profesion al Hasil Rangking A1 0,1346 0,3368 0,1473 0,0963 0,1952 A2 0,3032 0,0750 0,1520 0,2540 0,2176 A3 0,1874 0,1819 0,3184 0,2832 0,2025 A4 0,1874 0,2309 0,2391 0,2384 0,2080 A5 0,1874 0,1755 0,1432 0,1281 0,1770 Bobot 0,5506 0,3055 0,0842 0,0598 A1 Dra. Leni Wirza A2 Drs. Samudera Arya
A3 Resinari Wulandari, S.Pd A4 Muhawallah, S.Pd A5 Azamidah, S.Kom
Dapat   disimpulkan   bahwa   penentuan   guru terbaik adalah A2 yaitu Drs. Samudera Arya Daftar urutan sebagai berikut: A2 Ranking 1 Drs. Samudera Arya A4 Ranking 2 Muhawallah, S.Pd A3 Ranking 3 Resinari Wulandari, S.Pd
A1 Ranking 4 Dra. Leni Wirza A5 Ranking 5 Azamidah, S.Kom

## 4.7. Perancangan Database
Model ini basis rancangan model ERD , seperti pada (Gambar 6) yang akan di terapkan SMP Islam Al Hikmah.

## 4.8. Logical Record Structure (LRS)
Model   ini   dirancang   untuk   keperluan pengembangan sistem penunjang keputusan. Sebuah rancangan model data disajikan dalam bentuk Entity Relationship Diagram (ERD).
Transformasi (ERD) ke Logical   Record
Structure (LRS)

## 4.9. Rancangan Layar
Rancangan   layar   pada   Sistem   Penunjang Keputusan Penentuan Guru Terbaik adalah sebagai berikut: (Gambar 7).
Gambar 6. Entity Relationship Diagram
Gambar 7. Entity Relationship Diagram
Pada   (Gambar   8)   dibawah   ini   merupakan rancangan layar untuk pembobotan Kriteria.
Selanjutnya adalah proses penilaian alternatif User memasukkan   nilai   alternatif   tiap   guru   pada kriteria (Gambar 9).
Setelah   itu   dengan   tampilan   rancangan   layar pada   (Gambar  9),   mengisi   form   lalu  klik  simpan untuk menyimpan data
4.10.Hasil Penelitian
Telah   sampailah   di   akhir   dengan   penentuan hasil riset di sekolah SMP Islam Al Hikmah sebagai berikut:
Alternatif Total Nilai Rangking Drs. Samudera Arya 0,2176 1 Muhawallah, S.Pd 0,2080 2 Resinari Wulandari, S.Pd 0,2025 3 Dra. Leni Wirza 0,1952 4 Azamidah,S.Kom 0,1770 5

## 5. KESIMPULAN
Kesimpulan yang di dapat berdasarkan analisa yang   di   lakukan   di   bab-bab   sebelumnya   sebagai berikut:
Dengan   adanya   sistem   penunjang   keputusan ini, dapat membantu pihak Tata Usaha dan Kepala Sekolah   pada   SMP   Islam   Al-Hikmah   dalam menentukan   guru   terbaik   dengan   metode   laporan cetak hasil perankingan
6. DAFTAR PUSTAKA [1] A. Eko, “ Sist. Pendukung Pengambilan Keputusan Penentuan Pemilihan Guru Berprestasi Pada Smkn 1 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan Menggunakan Metod. Anal. Hierarchy Dengan Implementasi Bhs. Pemograman Php Dan Mysql” , vol. 10, no. 1, pp. 72–83, 2017.
[2] W.   D.   Puspitasari   and   D.   K.   Ilmi, “Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Dosen Berprestasi Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (Ahp), ” Antivirus J. Ilm. Tek. Inform. , vol. 10, no. 2, pp. 56–68, 2016.
[3] A.   Paramita,   F.   A.   Mustika,   and   N.   Farkhatin, “ Aplikasi   Sistem   Pendukung   Keputusan   Guru Terbaik   Berdasarkan   Kinerja   dengan   Metode Analytical Hierarchy Process ( AHP ) ,” vol. 03, no. 01, pp. 9–18, 2017.
[4] R.   Artika,   “ Penerapan   Analitycal   Hierarchy Proccces(Ahp)   Dalam   Pendukung   Keputusan Penilaian   Kinerja   Guru   Pada   Sd   Negeri,”
Penerapan  Anal.  Hierarchy  Proccces(Ahp)  Dalam Pendukung Keputusan Penilai. Kinerja Guru Pada Sd Negeri , vol. IV, p. 123, 2013.
[5] O'Brien, J. A., & Marakas, G. M. (2014). Sistem Informasi Manajemen (9 ed.). Salemba Empat [6] R.   Adrifa,   R.   Kurniawan,   and   A.   Sofyan,
“ Perancangan   Sistem   Pengontrolan   Stok   Barang pada Blesscom Komputer Dengan Metode Economic Order Quantity ( EOQ), ” J. Inform. , vol. 10, no. 1, pp. 39–47, 2018.
Gambar 8. Rancangan Layar Master Guru
Gambar 9. Rancangan Layar Pembobotan Kriteria
Gambar 10. Rancangan Layar Penilaian Alternatif Guru
Gambar 11. Rancangan Layar Entri Hasil Keputusan