## LITERASI EKONOMI SYARIAH DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT MENABUNG DI PERBANKAN SYARIAH
Noni Rozaini 1) , Rizki Husnul Amelia 1) , Ina Namora Putri Siregar 2) , Mica Siar Meiriza 1)
1) Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
2) Fakultas Ekonomi, Universitas Prima Indonesia *Penulis Korespondensi: nonirozaini@gmail.com, rizkihamelia88 @gmail.com, inanamoraputri@gmail.com , althamira@yahoo.com

## ABSTRACT
This study aims to determine how much the influence of sharia economic literacy and peers on student savings interest in Islamic banking (study on students of the 2014 batch of Economic Education Study Program  at  the  State  University  of  Medan.  The  population  in  this  study  were  all  students  of  2014 Economic Education Study Program totaling 126 students with 96 students as research samples.The sampling  technique  used  is  simple  random  sampling.  Data  collection  techniques  are  carried  out  by means  of  tests  and  questionnaires.  Test  the  validity  of  the  questionnaire  using  the  Pearson  product moment  formula,  and  its  reliability  is  calculated  using  Cronbach  Alpha.  The  research  data  analysis technique  is  multiple  linear  regression  to  test  the  research  hypothesis  using  t  test  and  F  test.  The results  of  multiple  regression  analysis  obtained  equation  Y  =  31,058  -  0,020X1  +  0,320X2  +  e. Furthermore, the coefficient of determination (R2) is 0.362 which means that it is equal to 36.2%, the variables  X1  and  X2  can  explain  the  interest  in  saving  students  (Y)  and  the  scales  of  63.8%  are explained  by  other  variables  not  examined  in  this  study.  Based  on  the  t  test,  it  was  found  that  each variable X1 did not have a positive and significant effect on students' savings interest (Y) in Islamic banking  with  a  tcount  <ttable  (0.675  <1.666)  and  there  was  a  positive  and  significant  influence between  X2  variables  on  student  savings  (  Y)  in  Islamic  banking  with  a  value  of  t>  t  table  (7.259> 1.666).  While  the  F  test  found  that  there  is  a  positive  and  significant  influence  between  Islamic economic literacy (X1) and peers (X2) on the interest in saving students (Y) in Islamic banking with a value of Fcount> Ftable (26.739> 3.09) and significance value ( 0,000 <0,05).
Keywords: Sharia Economic Literacy, Peer Friend, Savings Interest.
Article Information: Received Date: 18 Februari 2022 Revised Date: 24 Februari 2022 Accepted Date: 5 Maret 2022

## PENDAHULUAN
Seiring  dengan  tumbuh  dan  berkembangnya perbankan  syariah  di  Indonesia  yang  kian dinamis, masyarakat Indonesia terutama masyarakat  muslim  dihadapkan  pada  berbagai permasalahan  ekonomi.  Tidak  hanya  pada tataran  praktek  operasional,  perbankan  syariah juga  mengalami  peningkatan  dalam  kajian- kajian  akademis  di  berbagai  perguruan  tinggi. Maraknya  riset  dan  kajian  ilmiah  di  bidang  ini merupakan apresiasi dan wujud dukungan penuh dari  masyarakat  akan  pentingnya  perbankan syariah  di  Indonesia,  di  tengah  keraguan  akan sistem  konvensional  yang  lekat  dengan  sistem ribawi  dan  jauh  dari  memberikan  rasa  keadilan dan pemerataan ekonomi.
Perkembangan  bank  syariah  selama  hampir 28  (dua  puluh  delapan)  tahun  di  Indonesia, sementara  itu  perkembangan  industri  perbankan syariah  sampai  dengan  bulan  Desember  2017 yaitu, industri perbankan syariah telah mempunyai  jaringan  sebanyak  13  Bank  Umum Syariah  (BUS),  21  Unit  Usaha  Syariah  (UUS), dan  167  Bank  Pembiayaan  Rakyat  Syariah (BPRS),  dengan  total  jaringan  kantor  mencapai 2.610  kantor  yang  tersebar  di  hampir  seluruh penjuru  nusantara.  Dari  tabel  di  bawah  ini terlihat  naik  turunnya  6  tahun  terakhir  jumlah masing masing bank dan kantor dari setiap Bank Umum  Syariah  (BUM),  Unit  Usaha  Syariah (UUS),  dan  Bank  Pembiayaan  Rakyat  Syariah (BPRS).

## Tabel. 1. Perkembangan Bank Syariah di Indonesia

## Sumber : Statistik Perbankan Syariah 2017
Kegiatan  mengatur  keuangan  untuk  seorang mahasiswa  pada  umumnya  adalah  mengatur uang  saku  pemberian  dari  orangtua.  Besar
kecilnya  uang  saku  mahasiswa  tidak  dapat menjadi faktor penentu baik buruknya pengelolahan  keuangan.  Dari  uang  saku  inilah yang  selanjutnya  mahasiswa  gunakan  dalam memenuhi  kebutuhan  mereka  untuk  selanjutnya mereka  alokasikan  ke  pengeluaran  konsumsi mereka baik konsumsi rutin maupun tidak rutin.
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan penulis,  dari  126  mahasiswa  prodi  pendidikan ekonomi  angkatan  2014  dapat  disimpulkan bahwa  kurangnya  minat  mahasiswa  dalam menggunakan  jasa  perbankan  syariah  didasari beberapa  hal  seperti,  1)  merasa  malas  dan merasa  tidak  peraktis  jika  harus  membuka rekening  baru  dan  juga  menganggap  bank konvensional  dan  bank  syariah  hanya  berbeda istilah  saja,  2)  masih  meragukan  praktek  bank syariah  apakah  sudah  benar  sesuai  dengan syariah  islam,  3)  pengaruh  teman  sebaya  yang memiliki  atau  tidak  memiliki  rekening  bank syariah. Tetapi  dari berbagai  macam  pernyataan mahasiswa  yang  tidak  minat  dalam  membuka rekening  bank  syariah  ternyata  ada  mahasiswa yang  telah  memiliki  rekening  bank  syariah  dan ada  pula  yang  ingin  membuka  rekening  baru bank  syariah  walaupun  telah  di  fasilitasi  pihak kampus dengan memiliki rekening bank konvensional.
Remaja  merupakan  generasi  bangsa  yang memiliki peran besar dalam perubahan perekonomian  salah  satunya  melalui  kebiasaan menabung.  Terlebih  jika  semangat  tersebut diiringi dengan pengetahuan yang telah didapatkan pada pendidikan formal dan diimplementasikan  melalui  tindakan.  Karena remaja  lebih  banyak  berada  di  luar  rumah bersama  dengan  teman-teman  sebaya  sebagai kelompok,  maka  dapatlah  dimengerti  bahwa pengaruh  teman-teman  sebaya  pada  sikap, pembicaraan,  minat,  penampilan  dan  perilaku terkadang  lebih  besar  dari  pada  pengaruh keluarga.
Menabung  memiliki  manfaat  yang  sangat besar, baik untuk jangka pendek ataupun jangka panjang  seseorang.  Halnya  menabung  bagi mahasiswa,  selain  untuk  membiasakan  diri dalam  mengendalikan  uang  yang  dimiliki  dapat juga  sebagai  jaga-jaga  untuk  waktu  yang  akan datang.  Bahkan  para  mahasiswa  yang  belajar tentang  perbankan  syariah  sendiri  belum  tentu
berminat  untuk  menabung  di  perbankan  syariah dan  telah  memiliki  rekening  perbankan  syariah. Oleh  karena  itu,  diharapkan  semakin  tinggi pemahaman nasabah terhadap perbankan syariah dapat  meningkatkan  minat  menabung  dan kepemilikan  rekening  perbankan  syariah.  Dari uraian  diatas  penulis  tertarik  untuk  meneliti tentang  pengaruh  iterasi  ekonomi  syariah  dan Teman  sebaya  terhadap  minat  menabung  di perbankan syariah.

## TINJAUAN TEORITIS Literasi Ekonomi Syariah
Literasi ekonomi syariah merupakan kemampuan  untuk  menggunakan  konsep  dasar ekonomi  dan  cara  berpikir  kritis  dalam pembuatan  keputusan  ekonomi  yang  diilhami oleh  nilai-nilai  islam.  Literasi  ekonomi  syariah dapat  membuat  seseorang  menunjukkan  jati dirinya  dalam  mengelola  sumber  daya  ekonomi untuk  mencapai  kesejahteraan  dengan  cara mengaplikasikan konsep ekonomi syariah tersebut.
Dengan  demikian  pergaulan  teman  sebaya dapat mempengaruhi perilaku. Pengaruh tersebutlah  yang  telah  disebutkan  beberapa  ahli di  atas.  Dari  dampak  positif  dan  negatif pengaruh  teman  sebaya  di  atas  maka  dengan demikian  pengaruh  teman  sebaya  yang  baik diperlukan untuk perkembangan sosio-emosional yang normal, anak-anak yang ditolak oleh teman sebaya atau menjadi korban temannya  maka dia akan  merasa  kesepian  dan  beresiko  terlibat dengan sejumlah masalah termasuk penyimpangan dan putus sekolah.
Minat menabung di Perbankan Syariah
Slameto  (2010  :  180)  berpendapat  bahwa “Minat  adalah  suatu  rasa  lebih  suka  dan  rasa ketertarikan  pada  suatu  hal  atau  aktivitas,  tanpa ada yang menyuruh.
Menurut Syafi’i, (2001:153) menyatakan: Menabung adalah tindakan yang dianjurkan oleh islam, karena dengan menabung berarti seseorang  muslim  mempersiapkan  diri untuk  pelaksanaan  perencanaan  masa  yang akan  datang  sekaligus  untuk  menghadapi hal-hal yang tidak diinginkan.
Menurut  Oryza  (2017:13)  menyatakan “Menabung merupakan salah satu aktivitas yang dianjurkan oleh ajaran agama Islam”. Menabung juga  dapat  mencegah  manusia  dari  sikap  boros dan berlebihan.
Menurut  Vivi  dan  Irwan  (2005:7)  “Minat menabung  adalah  kekuatan  yang  mendorong
individu untuk memberikan perhatiannya terhadap kegiatan menyimpan uang di bank yang dilakukan  secara  sadar,  tidak  terpaksa  dan dengan perasaan senang”.
Menurut  Beni  (2017:16)  minat  terjadi karena  adanya  pengaruh  dari  berbagai  faktor eksternal dan juga adanya faktor internal :
1) Faktor Internal Faktor  internal  adalah  sesuatu  yang membuat  siswa  berminat  yang  berasal dari  dalam  diri.  Faktor  internal,  seperti pemusatan  perhatian,  keingintahuan, motivasi, dan kebutuhan.
2) Faktor Eksternal
Faktor  eksternal  adalah  sesuatu  yang membuat  siswa  berminat  yang  berasal  dari luar  diri  individu.  Faktor  eksternal,  seperti dorongan  dari  orang  tua,  dorongan  dari guru, tersedianya prasarana dan sarana atau fasilitas, dan keadaan lingkungan.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ekonomi  Universitas  Negeri  Medan  yang beralamat  di  Jalan  Willem  Iskandar  Psr.  V Medan  20221.  Penelitian  ini  dilaksanakan  pada semester  Genap  tahun  ajaran  2017/2018.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa  program  studi  pendidikan  ekonomi angkatan  2014  yaitu  sebanyak  126  mahasiswa yang  tersebar  dalam  4  kelas  yaitu  reguler  A, reguler  B,  reguler  C,  dan  Ekstensi.  Sampel penelitian ini menggunakan rumus Taro Yamame  atau  Slovin  dengan  hasil  perhitungan sampel  menjadi  96  mahasiswa.  Sebelum dilakukan  penelitian  terlebih  dahulu  dilakukan uji  instrumen  untuk  mengetahui  validitas  dan reabilitas  angket  penelitian  yang  digunakan, maka  perlu  melakukan  uji  coba  instrumen penelitian. Adapun uji coba instrumen adalah Uji Validitas  Uji  Reliabilitas  Uji  Normalitas  Uji Linieritas  Uji  Multikolinearitas Analisis  Regresi Linear Berganda

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Uji Instrumen Penelitian
a. Uji Validitas
Dari  hasil  uji  validitas  menggunakan  SPSS 20,  mendapatkan  20  butir  instrumen  angket teman sebaya (X 2 ) yang valid. 20 butir instrumen angket minat menabung (Y) disimpulkan bahwa 20  soal  angket  yang  di  uji  coba,  semua  item pertanyaan  dalam  angket  dinyatakan  valid
setelah  data  di  olah  semua  item  pertanyaan memiliki nilai r hitung >r tabel . b. Uji Reliabilitas Berdasarkan uji reliabilitas dengan menggunakan  rumus Cronbach’s  Alpha dari diperoleh  hasil  variabel  teman  sebaya  (X 2 ) sebesar  0,906  dari  20  butir  pertanyaan  yang valid.  Nilai  tersebut  lebih  besar  dari  nilai  r tabel dengan taraf signifikasi sebesar 5% yaitu 0,361. Angka  ini  menunjukkan  bahwa  angket  terbukti reliabel  sebab  r hitung >r tabel (0,906>0,361).  Untuk variabel minat menabung (Y) sebesar 0,886 dari 20  butir  pertanyaan  yang  valid.  Nilai  tersebut lebih besar dari nilai r tabel dengan taraf signifikasi sebesar 5% yaitu 0,361. Angka ini menunjukkan bahwa  angket  terbukti  reliabel  sebab  r hitung >r tabel (0,886>0,361).
2. Uji Prasyarat Analisis Data
a. Uji Normalitas
Dari hasil uji normalitas menggunakan SPSS didapat  nilai  signifikansi  sebesar  0,418.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  data  yang  digunakan memiliki distribusi normal karena nilai kolmogorov  smirnov  memiliki  tingkat  sig  = 0,418> 0,05.

## b. Uji Linieritas
Berdasarkan hasil perhitungan yang diperoleh dari SPSS  20 dapat    diketahui  bahwa  literasi ekonomi syariah (X 1 ) memiliki nilai signifikansi pada Deviation from Linearity sebesar 0,328>0,05. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa literasi ekonomi syariah (X 1 ) mempunyai  hubungan  yang  linear  terhadap minat  menabung  (Y).  Begitu juga  teman  sebaya (X 2 )  memiliki  nilai  signifikansi  pada Deviation from  Linearity sebesar  0,358>0,05.  Dari  data tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  kelompok teman  sebaya  (X 2 )  mempunyai  hubungan  yang linear terhadap minat menabung (Y).

## c. Uji Multikolinearitas
Berdasarkan  hasil  SPSS  20  didapat  bahwa nilai tolerance pada  kedua  variabel  bebas  yaitu literasi  ekonomi  syariah  dan  teman  sebaya sebesar  0,999  dimana  nilai  tersebut  >  0,10. Selanjutnya  nilai  VIF  pada  variabel  bebas  X1 dan  X2  yaitu  1,001  dimana  nilai  tersebut  <10. Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa tidak  terjadi  multikolinearitas  antar  variabel bebas dalam penelitian ini.

## 3. Analisis Regresi Linear Berganda
Dari  hasil  perhitungan  program  SPSS  20 pada  tabel  diperoleh  koefisien  regresi  linear berganda  untuk  X1  =  -0,020,  X2  =  0,320, sedangkan  konstnta  regresi  adalah  31,058, sehingga  persamaan  regresi  linear  berganda adalah:
Y  = 31,058 - 0,020 X 1 + 0,320 X 2 + e
4. Uji Hipotesis
a. Uji Parsial (Uji t)
Dari  hasil  SPSS  dapat  disimpulkan  bahwa t hitung <t tabel atau  0,675<1,666.  Karena  nilai t hitung <t tabel dan  nilai  sig  0,502>0,05  yang  berarti hipotesis  ditolak.  Artinya,  variabel  literasi ekonomi  syariah  tidak  berpengaruh  terhadap minat  menabung  di  perbankan  syariah  pada mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan  Ekonomi angkatan  2014  di  Fakultas Ekonomi  Universitas Negeri Medan.
Variabel  literasi  ekonomi  syariah  memiliki nilai  t hitung sebesar  0,675,  namun  variabel  literasi ekonomi syariah pada penelitian ini berpengaruh negatif  dengan  nilai  yaitu  0,020  artinya mahasiswa  yang  memiliki  pemahaman  ekonomi syariah  lebih  terhadap  perbankan  syariah  justru menurunkan keinginan mahasiswa untuk menabung  di  perbankan  syariah  sebesar  0,020 kali dibanding dengan mahasiswa yang memiliki pemahaman  ekonomi  syariah  yang  kurang  baik terhadap  perbankan  syariah.  Variabel  literasi ekonomi  syariah  ini  sejalan  dengan  penelitian Noorhidayah (2016:27-28) yang hasil penelitiannya variabel pengetahuan tidak berpengaruh dan bertanda negatif terhadap minat menabung responden terhadap perbankan syariah.
Seluruh mahasiswa Universitas Negeri Medan  khususnya  mahasiswa  prodi  Pendidikan Ekonomi  difasilitasi  dari  pihak  kampus  dengan memiliki  KTM  (Kartu  tanda  Mahasiswa)  yang berasal  dari  Bank  BNI,  dimana  Bank  BNI tersebut termasuk dalam kategori bank konvensional.  Bank  BNI  juga  telah  memiliki sistem  syariah,  hanya  saja  bank  BNI  yang menggunakan sistem syariah belum mempromosikan  kepada  mahasiswa  Universitas Negeri  Medan.  Jadi  mahasiswa  belum  begitu familiar mendengar  kata  bank  syariah,  terlebih lagi mahasiswa yang tidak ada mata kuliah atau pengetahuan diluar mata kuliah.
Jika  dilihat  dari  faktor  yang  mempengaruhi minat  menabung  yang  telah  dijelaskan  di  atas, dapat  disimpulkan  mengapa  literasi  ekonomi
syariah  tidak  berpengaruh  terhadap  minat menabung.  Karena  minat  menabung  terjadi apabila  seorang  mahasiswa  mampu  untuk merencanakan  dan  mengatur  kondisi  keuangan yang  bersumber  dari  orang  tua  mereka,  yang akhirnya  mahasiswa  tidak  termotivasi  untuk menabung  di  bank  syariah  dengan  kondisi keuangan  yang  terbatas  tersebut.  Sehingga  ilmu yang  didapatkan  pada  mata  kuliah  ekonomi syariah tidak dapat diaplikasikan dalam kehidupan  nyata.  Maka  yang  terjadi  tingkat literasi  ekonomi  syariah  yang  dimiliki  tidak berpengaruh terhadap perilaku menabung mahasiswa.
Serta masalah pada bank syariah yang belum memiliki  modal  yang  memadai,  sehingga kurangnya  modal  akan  menghambat  bank-bank syariah  dalam  membuka  kantor  cabang  di daerah-daerah,  mengembangkan  infrastruktur, dan  pengembangan  segmen  layanan.  Jauh  atau dekatnya  lokasi  bank  syariah  tidak  akan menghambat minat seorang calon nasabah untuk tetap  jadi  nasabah  dalam  menggunakan  bank syariah  apabila  ia  telah  mengetahui  kelebihan dari  bank  syariah  tersebut,  tetapi  jika  seorang nasabah mengerti dan memahami tentang produk dan  sistem  perbankan  syariah  mau  sejauh apapun  kantor  bank  syariah  maka  ia  akan  tetap menggunakan  perbankan  syariah.  Maka  dari  itu pemahaman  dan  kesadaran  calon  nasabah  yang masih  rendah  ke  bank  syariah  yang  selama  ini harus lebih ditingkatkan lagi.
Dari  hasil  SPSS  dapat  disimpulkan  bahwa t hitung >  t tabel dan  nilai  sig  7,259>1,666  yang berarti hipotesis dapat diterima. Artinya, variabel teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap  minat  menabung  pada  mahasiswa Program  Studi  Pendidikan  Ekonomi  angkatan 2014  di  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri Medan.
Variabel  teman  sebaya  memiliki  nilai t hitung sebesar  7,259  dan  variabel  teman  sebaya pada  penelitian  ini  berpengaruh  positif  yaitu dengan nilai 0,320. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa  yang  memiliki  teman  sebaya  yang baik  akan  meningkatkan  peluang  mahasiswa untuk  menabung  di  bank  syariah  sebesar  0,320 kali  dibandingkan  dengan  mahasiswa  yang memiliki  teman  sebaya  yang  buruk.  Dapat disimpulkan  perilaku  atau  kebiasaan  seseorang dapat  dilihat  dari  teman  sebayanya.  Jika  teman sebayanya  memiliki  kebiasaan  positif  seperti gemar  menabung,  maka  orang  tersebut  akan
memiliki kebiasaan yang sama yaitu akan gemar menabung, demikian juga sebaliknya.
Perilaku  teman  sebaya  dapat  dikontrol dengan  cara  memberikan  pengarahan  kepada siswa  dengan  memerhatikan  batasan-batasan dalam  berteman,  jangan  sampai  berteman dengan teman yang memiliki kebiasaan konsumtif  yang  nantinya  akan  berdampak  pada sulitnya  meningkatkan  kebiasaan  menabung. Semakin  besar  pengaruh  teman  sebaya  yang baik,  maka  semakin  tinggi  minat  menabung mahasiswa.  Sebaliknya  semakin  kecil  pengaruh teman  sebaya  yang  tidak  baik,  maka  semakin rendah  pula  minat  menabung  di  perbankan syariahpada mahasiswa Program Studi Pendidikan  Ekonomi  angkatan  2014  di  Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.
b. Uji Simultan (Uji f)
Dari  hasil  perhitungan  diperoleh  nilai atau  26,739>3,09  dan  nilai  sig
sebesar  0,000<0,05  sehingga  dapat  disimpulkan bahwa ada pengaruh yang  positif dan signifikan antara literasi ekonomi syariah dan teman sebaya terhadap  minat  menabung  di  perbankan  syariah pada  mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan Ekonomi  angkatan  2014  di  Fakultas  Ekonomi Universitas Negeri Medan.
c. Koefisien Determinasi (R 2 )
Berdasarkan  hasil  pengolahan  menunjukkan bahwa  koefisien  Dari  tabel  4.16  nilai  koefisien dapat  dilihat,  diperoleh  determinasi  (R 2 )  0,362 (36,2%)  berarti  bahwa  36,2%  perubahan  pada minat  menabung  yang  dipengaruhi  oleh  literasi ekonomi  syariah  dan  teman  sebaya,  sedangkan 63,8% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang diteliti.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan Berdasarkan data yang diperoleh dari  dasil  analisis  pengujian  dan  pembahasan terhadap hasil penelitian yang telah dikumpulkan mengenai  Literasi  Ekonomi  Syariah  dan  Teman Sebaya terhadap Minat Menabung Mahasiswa di Perbankan  Syariah  pada  Mahasiswa  Program Studi  Pendidikan  Ekonomi  Angkatan  2014  di Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri  Medan, maka dapat ditarik kesimpulan :
Berdasarkan hasil analisis linear berganda maka diperoleh persamaan Y  = 31,058 -  0,020  X 1 +  0,320  X 2 +  e.  Dari  persamaan tersebut  maka  terdapat  nilai  konstanta  (a) sebesar 31,058, artinya jika variabel X1 dan X2 sebesar  nol,  maka  minat  menabung  mahasiswa (Y)  adalah  sebesar  31,058.  Selanjutnya  untuk
nilai  koefisien  regresi  variabel  X1  (b1)  sebesar 0,020.  Artinya  jika  variabel  X1  mengalami kenaikan sebesar satuan dan variabel independen lainnya  bernilai  tetap,  maka  minat  menabung mahasiswa  (Y)  mengalami  kenaikan  sebesar 0,020%.  Sementara  itu,  nilai  koefisien  regresi variabel  X2  (b2)  terdapat  nilai  sebesar  0,320. Artinya  jika  variabel  X2  mengalami  kenaikan sebesar  satuan  dan  variabel  independen  lainnya bernilai  tetap,  minat  menabung  mahasiswa  (Y) mengalami kenaikan sebesar 0,320%.
Tidak  terdapat  pengaruh  positif  dan signifikan  antara  literasi  ekonomi  syariah  (X1) terhadap minat menabung mahasiswa di perbankan  syariah  (studi  pada  mahasiswa Program  Studi  Pendidikan  Ekonomi  Angkatan 2014  Universitas  Negeri  Medan).  Hal  tersebut dapat  dilihat  dalam  uji  t  dimana  nilai  t hitung >t tabel sebesar  0,675<1,666  dan  nilai  signifikansi 0,502>0,05.
Ada pengaruh yang positif dan signifikan  antara  teman  sebaya  terhadap  minat menabung  mahasiswa  di  perbankan  syariah (studi pada mahasiswa Program Studi
Pendidikan Ekonomi Angkatan 2014 Universitas Negeri Medan). Hal tersebut dapat dilihat dalam uji  t  dimana  t hitung >t tabel sebesar  7,259>1,666 dengan nilai signifikansi 0,000<0,05.
Ada pengaruh yang positif dan signifikan  antara  literasi  ekonomi  syariah  dan teman sebaya terhadap minat menabung mahasiswa  di  perbankan  syariah  (studi  pada mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan  Ekonomi Angkatan  2014  Universitas  Negeri  Medan), dimana  F hitung >F tabel (26,739>3,12)  dengan  nilai signifikan sebesar 0,000<0,05.
Literasi  ekonomi  syariah  (X1)  dan teman  sebaya  (X2)  memberikan  sumbangan pengaruh atau koefisien determinasi (R 2 ) sebesar 0,362  (36,2%)  berarti  bahwa  36,2%  perubahan pada  minat  menabung  yang  dipengaruhi  oleh literasi  ekonomi  syariah  dan  teman  sebaya, sedangkan  63,8%  sisanya  dipengaruhi  oleh faktor lain yang tidak diteliti.

## REFERENSI
Andespa,  Roni.  (Januari-Juni  2017). Faktor-
Faktor Yang Mempengaruhi Minat Nasabah  Dalam  Menabung  Di  Bank
Syariah. Journal Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang . Volume 2, Nomor 1. Diakses 28 januari 2018.
Arikunto,  Suharsimi.  2010. Prosedur  Penelitian suatu  Pendekatan  Praktik .  Jakarta:  PT Rineka Cipta. Ascarya, Diana Yumanita. 2005. Bank Syariah :
Gambaran Umum . Jakarta: Pusat
Pendidikan  dan  Studi  Kebanksentralan (PPSK) BI.
Chotimah  dan  Rohayati.  (2015). Pengaruh
Pendidikan  Keuangan  Di  Keluarga,
Sosial Ekonomi Orang Tua, Pengetahuan  Keuangan,  Kecerdasan Spiritual,  Dan  Teman  Sebaya  Terhadap Manajemen Keuangan Pribadi
Mahasiswa  S1  Pendidikan  Akuntansu Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri
Surabaya . Jurnal Pendidikan Akuntansi . Vol.3, No.2 Ghofur,  Abdul.  2017. Pengantar  Ekonomi Syariah:  Konsep  Dasar,  Paradigma, Pengembangan  Ekonomi  Islam .  Depok: Rajawali Press. Muthia Triani. (2017). Analisis Saving Behaviour Pada Mahasiswa S1 Di Kota Padang. Skripsi Universitas Andalas. Rozaini Noni , M. Yusuf Harahap dan M. Nasir
Nasution. Interdependensi Variabel Makro  Ekonomi  terhadap  Perkembangan Aset Perbankan Syariah . Volume 17
Number  1  June  2017. Diakses  27  Maret 2018. Noorhidayah. 2016.Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Preferensi Mahasiswa
Terhadap  Tabungan  Syariah  (Studi Kasus:  Sekolah  Tinggi  Ekonomi  Islam Tazkia).  Bogor.Fakultas  Ekonomi  Dan Manajemen.Institut Pertanian Bogor. Nurhipnudin. 2015. Analisis Faktor-Faktor yang
Mempengaruhi Minat Bertransaksi Mahasiswa  Non  Muslim  Pada  Bank Syariah [Skripsi]. Yogyakarta(ID): Fakultas Syariah dan Hukum, Universitas Islam Negeri.
Nuraeni.  (2015). Pengaruh  Literasi  Ekonomi, Kelompok  Teman  Sebaya  Dan  Kontrol Diri  Terhadap  Perilaku  Pembelian Impulsif  Untuk  Produk  Fashion  Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi
Universitas  Negeri  Yogyakarta. Skripsi Universitas Negeri Yogyakarta. Oryza  Rachim  Septiani.  2017. Faktor-Faktor Yang  Mempengaruhi  Minat  Nasabah
Menabung  di  Bank  Syariah  Studi Manajemen . Skripsi Universitas
Muhammadiyah  Purwokerto.  Diakses  1 April 2018. Peter  G  Sina.  2012. Literasi  Ekonomi .  Diakses dari http://ekonomi.kompasiana.com/moneter/ 2012/05/01/literasiekonomi459579.html. 27 Februari 2018. Menabung  Di  Bank  Syariah ,  SkripsiFakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (Iain), Salatiga. Rozaini,  Noni  dan  Al  Barawi,  Qomar.  2018. Pengantar  Ekonomi  Syariah. Medan: Madenatera. Rozaini, Noni. Persepsi Siswa Tentang Ekonomi Syariah Dan Hubungannya Dengan Minat Mempelajari Ekonomi Syariah. Jurnal Ekonomi. Diakses 27 Maret 2018. Rusdianto,  Hutomo  dan  Chanafi  Ibrahim. Pengaruh Produk Bank SyariahTerhadap  Minat  Menabung DenganPersepsi  Masyarakat  Sebagai VariabelModerating Di Pati . Universitas  Muria  Kudus.  Volume  4,
Nomor  1,  Juni  2016,  43  –  61.Diakses
17 januari 2018.
Umam,  Khotibul.  2016. Perbankan  Syariah: Dasar-dasar dan Dinamika Perkembangannya  di  Indonesia .  Jakarta:
Rajawali Pers. Vivi Permata Sari Dan Irwan Nuryana K. 2005. Hubungan Kecerdasan Ruhaniah Dengan Minat Menabung Di Bank Syariah . Naskah Publikasi. Fakultas Psikologi Universitas Islam Indonesia Yogyakarta. Wahana, Arwansa. (2014). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku mahasiswa dalam menabung (studi kasus mahasiswa strata satu fakultas ekonomika dan bisnis universitas diponegoro tembalang) . Skripsi. Program  Sarjana  Fakultas  Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro. Wulandari  dan  Hakim.  (2015). Pengaruh  Love
Of  Money,  Pendidikan  Keuangan  Di Keluarga, Hasil Belajar Manajemen Keuangan,  Dan  Teman  Sebaya  Terhadap Manajemen  Keuangan  Pribadi  Mahasiswa . Jurnal Akuntansi. Vol.3, No.3, Hal.1-6.