Vicky  Finley  Sutirta,  Gregorius  Genep  Sukendro:  Kreativitas  Seorang  Pelatih  dalam  Membangun Motivasi Berlatih pada Pemain Futsal (Studi Kasus Conan Futsal Academy)

## Kreativitas Seorang Pelatih dalam Membangun Motivasi Berlatih pada Pemain Futsal (Studi Kasus Conan Futsal Academy)
Vicky Finley Sutirta, Gregorius Genep Sukendro vickyfs11@gmail.com , geneps@fikom.untar.ac.id

## Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Tarumanagara

## Abstract
Creativity  is  a  person's  ability  to  produce  new  compositions  or  anything  that  is  a  new foundation  and  previously  unknown  by  the  creator.  Creativity  is  the  ability  to  think  to achieve  varied  and  new  results  and  the  ability  to  be  applied  both  in  the  fields  of  science, sports,  literature  and  other  fields  of  life  can  be  used  with  creativity.  Development  of creativity  to  develop  skills  to  combine  creative  power  with  experience,  insight,  and relationships with the environment for the better. Interpersonal communication theory that discusses  the  stages  of  interpersonal  relationships,  factors  that  influence  interpersonal relationships.  The  purpose  of  interpersonal  communication  is  to  create  motivation.  This motivation is the ability of a coach in building the motivation of the players at Conan Futsal Academy. By using interpersonal communication, coaches use personal assistance to build players  so  they  can  help  in  training.  The  methodology  in  this  study  uses  qualitative  case study methods. Data collection obtained by interview, observation and literature study.
Keywords: coach  creativity,  motivation,  interpersonal  communication,  conan  futsal academy.

## Abstrak
Kreativitas adalah kemampuan seseorang untuk menghasilkan komposisi baru atau gagasan apa  saja  yang  menjadi  dasarnya  baru  dan  sebelumnya  tidak  dikenal  oleh  pembuatnya. Kreativitas  adalah  kemampuan  berpikir  untuk  meraih  hasil  yang  variatif  dan  baru  serta memungkinkan untuk diaplikasikan baik dalam bidang keilmuan, keolahragaan, kesusastraan maupun  bidang  kehidupan  yang  lain  dapat  berkaitan  dengan  kreativitas.  Pengembangan kreativitas proses untuk mengembangkan kemampuan untuk mengkombinasikan daya kreatif dengan  pengalaman,  wawasan,  maupun  hubungan  dengan  lingkungan  menjadi  lebih  baik. Teori  komunikasi  interpersonal  mencakup  tahapan  hubungan  interpersonal,  faktor  yang mempengaruhi  hubungan  interpersonal.  Tujuan  komunikasi  interpersonal  tersebut  untuk menciptakan  motivasi.  Motivasi  ini  merupakan  kemampuan  dari  seorang  pelatih  dalam membangun  motivasi  para  pemain  yang  ada  di  Conan  Futsal  Academy.  Dengan menggunakan  komunikasi  interpersonal  pelatih  menggunakan  pendekatan  secara  personal untuk membangun motivasi pemain agar dapat semangat dalam berlatih. Metodologi dalam penelitian  ini  menggunakan  kualitatif  dengan  metode  studi  kasus.  Pengumpulan  data  yang didapat yaitu dengan wawancara, observasi dan studi kepustakaan.
Kata kunci : kreativitas pelatih, motivasi, komunikasi interpersonal, conan futsal academy.

## 1. Pendahuluan
Olahraga  adalah  sebuah  bentuk  aktivitas  fisik  yang  dilakukan  secara terencana dan juga terstruktur yang melibatkan gerakan tubuh yang dilakukan secara berulang-ulang  dan  ditujukan  untuk  meningkatkan  kebugaran  jasmani.  Olahraga merupakan  sebagian  kebutuhan  pokok  dalam  kehidupan  sehari-hari  karena  dapat meningkatkan kekebalan dan juga daya tahan tubuh seseorang.
Salah satu cabang olahraga yang cukup digemari kalangan manusia modern (Zaman  sekarang)  adalah  Futsal.  Futsal  merupakan  permainan  olahraga  yang dimainkan  oleh  dua  tim  yang  masing-masing  beranggotakan  5  orang.  Tujuannya adalah  untuk  memasukkan  bola  kedalam  gawang  lawan,  dengan  teknik  permainan bola  dengan  menggunakan  kaki,  (Wikipedia.com).  Futsal  menjadi  olahraga  yang praktis dan murah karena banyaknya sarana dan prasarana futsal sekarang ini dapat menjadi ajang bermain serta berkompetisi untuk yang hobi dalam olahraga tersebut. Futsal sendiri berasal dari Montevidio ibukota Uruguay, pada tahun 1930, oleh Juan Carlos Ceriani. Futsal sendiri berasal dari Bahasa Spanyol, yaitu futbol (sepakbola) dan sala (ruangan).
Dalam  permainan  futsal  sangat  diperlukan  kemampuan  mengandalkan  fisik dan  keterampilan  (skill).  Akan  tetapi,  dalam  permainan  futsal  komunikasi  sama pentingnya  dalam  membangun  komunikasi  sebuah  tim  untuk  mencapai  kesuksesan dalam  tim.  Oleh  karena  itu,  Pelatih  dan  pemain  merupakan  bagian  yang  penting dalam sebuah tim futsal. Seorang pelatih futsal akan menggunakan komunikasi untuk menyampaikan  apa  yang  dimaksudkan  kepada  pemainnya,  berarti  pelatih  tersebut mengadakan  komunikasi  atau  berhubungan  dengan  pemain  dalam  sebuah  tim tersebut.
Komunikasi interpersonal seorang pelatih tidak akan tercapai apabila pelatih tidak  dapat  menyampaikan  maksudnya  dengan  baik.  Begitu  juga  dengan  pemain apabila  komunikasi  yang  disampaikan  pada  saat  kondisi  tidak  kondusif  maka tujuannya tidak akan maksimal. Oleh karena itu, peran sebagai pelatih yang kreatif dan  membangun  komunikasi  secara  baik  sangat  dibutuhkan  dalam  membentuk  tim dan pemain yang berkarakter. Untuk itu penulis melakukan penelitian yang bertujuan untuk  mengetahui  bagaimana  komunikasi  interpersonal  tersebut  dapat  berjalan  dan juga bisa sampai kepada para pemain dalam tim,
Conan  Futsal  Academy  adalah  sebuah  akademi  futsal  yang  dibangun  atau didirikan  oleh  Purwanto  dan  beberapa  rekan-rekannya,  ide  awalnya  adalah  tadinya Purwanto ingin menjadi seorang pemain atau atlet namun karena jenjang waktu yang cukup telat akhirnya ia memutuskan untuk membangun akademi futsal tersebut guna untuk menyalurkan kemampuan atau pengalaman yang pernah ia dapatkan sehingga dapat  melatih  para  pemain-pemain  muda  yang  ingin  mengembangkan  bakatnya, khusus nya di daerah Kapuk Muara Jakarta Utara.

## 2. Metode Penelitian
Metode  penelitian  yang  digunakan  oleh  penulis  adalah  penelitian  kualitatif. Menurut  Sugiono  (2010:6),  metode  penelitian  kualitatif  adalah  sebuah  cara  ilmiah agar  mendapatkan  data  yang  valid  dengan  tujuan  yang  ditemukan  dan  kemudian dikembangkan  dan  juga  dibuktikan  oleh  pengetahuan  tertentu  sehingga  pada gilirannya  dapat  digunakan  untuk  memahami  serta  memecahkan  dan  serta mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan.
Menurut  Moleong,  penelitian  kualitatif  adalah  penelitian  yang  digunakan untuk  memahami  tentang  fenomena  apa  yang  dialami  oleh  subjek  penelitian, contohnya:  perilaku,  persepsi,  tindakan  dan  motivasi  secara  holistic,  melalui  cara deskripsi  dengan  bentuk  kata-kata  dan  juga  bahasa,  dalam  suatu  konteks  khusus dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah (Moleong, 2009:6).
Pada  penelitian  ini,  studi  kasus  adalah  metode  penelitian  kualitatif  yang digunakan  oleh  penulis.  Dalam  metode  studi  kasus,  subjek  penelitian  dapat mencakup individu, kelompok, lembaga serta masyarakat. Tujuan dari studi kasus ini adalah  memberikan  gambaran  secara  rinci  mengenai  latar  belakang,  sifat  dan karakter yang khas dari kasus, dan status dari individu yang kemudian sifat-sifat khas tersebut akan dijadikan suatu hal yang bersifat umum. Studi kasus biasanya banyak digunakan  pada  penelitian  desa,  kota  besar,  kelompok  manusia,  pimpinan  dan lainnya. (Nazir, 2011:57).
Penelitian  ini  dilakukan  supaya  peneliti  dapat  mengumpulkan  dan mendapatkan  pemahaman  dan  juga  daya  yang  mendalam  mengenai  individu  yang diteliti, dan masalah yang dihadapi supaya dapat diselesaikan dan membuat individu tersebut berkembang menjadi lebih baik.
Penulis  menggunakan  studi  kasus  untuk  metode  penelitian,  dikarenakan penulis  ingin  mengetahui  dan  juga  mengumpulkan  informasi  yang  lebih  mendalam pada kasus dan masalah yang ada. Penulis melihat kasus dan fenomena yang diambil adalah Conan Futsal Academy yang dimana pelatihnya mempunyai kreativitas dalam membangun  motivasi  berlatih  para  pemain  futsal.  Untuk  mengumpulkan  informasi tersebut  penulis  akan  menggunakan  metode  wawancara,  observasi,  dan  studi kepustakaan.

## 3. Hasil Penemuan dan Diskusi
Salah satunya kreativitas tercipta dalam dunia futsal khususnya hal kecil yang terjadi  dalam  Conan  Futsal  Academy.  Kreativitas  tersebut  terbentuk  oleh “tangan dingin” seorang  pelatih.  Sebagai  pelatih  Purwanto  sendiri  awalnya  mempunyai  ide untuk  membentuk  Futsal  Academy.  Dalam  wawancara  penulis  dengan  pelatih (pelatih  conan),  sang  pelatih  sendiri  mengemukakan  bahwa  dikarenakan  usia  yang sudah  lewat/  melampaui  maka  ia  tidak  dapat  menjadi  seorang  atlet  atau  pemain Profesional.  Maka  muncul  ide  kreatif  yang  ia  lakukan  yaitu  membentuk  Conan Futsal Academy dan menyalurkan ilmu yang telah ia dapat. Berikut terpaparkan hasil wawancara singkat penulis dengan pelatih Conan Futsal Academy:
“Sebelumnya  saya  dan  rekan  futsal  saya  sama-sama  ingin  menjadi  seorang atlet  atau  bisa  disebut  pemain  profesional  yang  bermain  di  liga,  namun  berhubung saya  sudah  terlambat  untuk  menjadi  atlet  atau  pemain  pro  tersebut  akhirnya  saya mempunyai  ide  bagaimana  jika  saya  membuat  academy  futsal  saja,  akhirnya  saya memutuskan  untuk  mengajak  teman  untuk  bersama-sama  mencoba  untuk membentuk  academy  futsal  tersebut,  ya  hitung-hitung  juga  sebagai  sarana  untuk menyalurkan bakat dan juga hobby anak-anak usia muda di sekitar wilayah Jakarta utara khususnya daerah Kapuk Muara dan juga sekitarnya.”
“Bagaimana  ya,  sebenarnya  itu  hanya  terlintas  saja  dipikiran  saya  lalu  saya mencoba  mendiskusikan  kepada  rekan  saya  dan  akhirnya  teman  saya  juga  setuju dengan ide nama tersebut. Kan itu sebuah tokoh anime dari jepang ya, lalu juga saya cukup  tertarik  dengan  tokoh  itu.  Terus  karena  tokohnya  yang  kecil  dan  cerdik menurut  saya  cukup  dapat  menarik  nama  yang  digunakan,  akhirnya  ya  sudah  kami
Vol. 4, No.2, Oktober 2020, Hal 358 – 363
gunakan saja untuk membuat nama academy ini.”
Pengembangan  kreativitas  yang  dilakukan  oleh  Purwanto  sendiri  yaitu dengan melakukan modifikasi strategi atau materi latihan yang iya dapatkan melalui internet  yang  kemudian  dikumpulkan  dan  juga  diterapkan  dalam  latihan  sehingga materi yang diberikan tidak monoton dan juga membosankan.
“sebenarnya  cukup  banyak  yah,  apalagi  sebagai  seorang  pelatih  saya  harus dituntut sekreatif mungkin dan juga harus mengembangkan kreativitasnya bagaimana kreativitas  saya  yang  saya  lakukan  seperti  melihat  cuplikan-cuplikan  atau  tayangan latihan  yang  ada  di  internet,  lalu  saya  mencoba  untuk  memodifikasinya  agar  dapat lebih menarik ketika saat saya akan melatih. kalau untuk pengembangannya saat saya melatih  materi  yang  saya  berikan  kepada  pemain  harus  materi  yang  tidak  monoton dan  juga  membosankan  karena  akan  sangat  berpengaruh  kepada  pemain  yang berlatih,  contohnya  saja  misalnya  saat  latihan  koordinasi  untuk  fisik  melalui pergerakannya setiap latihan pasti saya memberikan variasi yang berbeda-beda. lalu juga ada saat pemanasan dan juga pendinginan setelah selesai latihan.”
“iya betul kalau untuk usia muda seperti mereka pastikan akan sangat bosan jika  diberikan  materi  yang  sama  monoton  sehingga  pemain  pun  lama  kelamaan merasa  malas  berlatih,  tetapi  jika  saya  berikan  materi  yang  bervariasi kemungkinannya pemain tersebut akan tertantang untuk semangat berlatih .”
Dalam hal ini Purwanto sendiri sebagai pelatih telah menerapkan komunikasi secara interpersonal kepada pemainnya sejak dari awal dibentuknya Futsal Academy ini. Menurut Purwanto pendekatan secara interpersonal ini sangat berpengaruh untuk dia sebagai seorang pelatih kepada para pemain futsal yang dilatih. Pendekatan yang dilakukan oleh pelatih dijelaskan sebagai berikut:
“Nah  kalo  itu  saya  melakukan  pendekatan  secara  personal  ya,  misalnya  ada kontak antara saya dan pemain diluar jam latihan dengan cara misalnya chatting atau yang lainnya. lalu saya berusaha untuk terlibat langsung jika ada pemain yang baru masuk  agar  dapat  memberikan  suasana  yang  nyaman  kepada  pemain  baru  tersebut sehingga dia tidak merasa canggung. saya sendiri selalu berharap agar semua pemain yang saya latih ini menciptakan keakraban yang adil satu sama lain, tidak pisah-pisah dan  membedakan  apabila  itu  pemain  misalnya  memang  baru  atau  misalnya  pemain tersebut memang kemampuannya masih kurang dari pemain yang lainnya. saya juga berusaha untuk bersikap terbuka dan harus saling percaya kepada pemain yang saya latih, sehingga ketika saya memberikan kritik kepada pemain, pemain tersebut tidak down  atau  merasa  terintimidasi  dengan  kritik  yang  saya  berikan,  dan  jika  saya  ada kesalahan juga mereka wajib menegur saya atau mengingatkan jika saya salah.” Seorang Pelatih memiliki sebuah cara untuk membuat para pemainnya dapat menjadi  semangat  berlatih.  Dengan  cara  ini  pelatih  membangun  motivasi  yang dilakukan  dengan  cara  yang  cukup  unik  dan  kreatif.  Hal  itu  dilakukan  agar  dapat membangun  semangat  para  pemainnya  untuk  dapat  berlatih  lebih  giat.  Purwanto sebagai  pelatih  dari  Conan  Futsal  Academy  membangun  motivasi  para  pemainnya dengan cara membuat sebuah penghargaan atau bisa disebut reward/gift. Pemberian hadiah  ini  diberikan  kepada  pemain  yang  telah  rajin  berlatih  dan  mengalami peningkatan kemampuan atau (skill). Cara ini dilakukan oleh purwanto. Oleh karena itu, Purwanto berharap bahwa para pemainnya dapat menunjukkan kemampuan dan motivasi  dalam  berlatih.  Berikut  adalah  wawancara  singkat  yang  dilakukan  penulis kepada pelatih Conan Futsal Academy: “Lalu motivasi yang saya berikan adalah ini cukup kreatif ya menurut saya, jadi dalam sebulan itu kan ada sekitar 8 kali latihan ya....” “Jadi dalam sebulan itu ada sekitar 8 kali latihan, jadi saya akan memantau
pemain  yang  berlatih  nih....  jika  selama  8  kali  pertemuan  tersebut  pemain  yang latihan  ini  konsisten,  tidak  pernah  absen  dalam  latihan,  lalu  kemampuan  atau  skill nya  semakin  bertambah  ketika  latihan  yang  saya  berikan,  saya  akan  memberikan sebuah  reward  atau  bisa  dibilang  sebuah  gift  yah...  itu  secara  random,  biasa  nya giftnya  itu  bisa  berupa  peralatan  untuk  futsal,  seperti  sepatu,  kaoskaki,  baju  latihan dan lain-lain.”

## 4. Simpulan
Berdasarkan  tinjauan  penulis  dalam  menyimpulkan  penelitian  dengan  judul “Kreativitas  seorang  pelatih  dalam  membangun  motivasi  berlatih  pada  pemain futsal”  (Studi  kasus  pada  Conan  Futsal  Academy),  bahwa  dalam  mengangkat kreativitas dan motivasi yang ada di dalam Conan Futsal Academy ini. Penulis ingin menjelaskan bahwa seorang pelatih telah menjalankan teori komunikasi interpersonal dan  kreativitas  sudah  berjalan  dengan  baik  dan  benar. Pertama ,  kreativitas  yang ditunjukan  oleh  pelatih  dengan  menggunakan  teori  komunikasi  interpersonal  untuk melakukan  kontak  langsung  dalam  membangun/memberi  motivasi  kepada  para pemain dan memberi reward atau gift apabila para pemain yang berlatih dengan baik. Hal ini menunjukkan bahwa salah satu bentuk kreativitas seorang pelatih.
Kedua ,  Pelatih  memberikan  metode  latihan  kepada  pemain  Conan  Futsal Academy  tidak  monoton  atau  dalam  bahasa  lain  tidak  membosankan.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  seorang  pelatih  selalu  memiliki  jiwa  kreativitas  untuk membangun  sebuah  tim.  Disatu  sisi  pula,  bahwa  pelatih  selalu  memberi  metode latihannya dengan melakukan hal-hal yang kreatif, seperti pemanasan dengan games, latihan  fisik  yang  terlihat  berat  tapi  menyenangkan  dan  memberikan  formasi  yang dapat  dimengerti  oleh  pemain.  Oleh  karena  itu,  penulis  menyimpulkan  bahwa  hal komunikasi dan kreativitas yang dibangun oleh pelatih untuk membentuk sebuah tim sungguh berjalan baik.
Disisi lain Conan Futsal Academy dalam mengiklankan atau mempromosikan academy ini kepada semua orang. Official Conan Futsal Academy mempunyai media sosial  seperti  Instagram,  Youtube  dan  sebagainya  yang  dapat  diakses  oleh  semua orang. Hal ini menunjukkan bahwa academy ini telah terbuka kepada siapa saja yang ingin  berlatih  futsal.  Oleh  karena  itu,  apabila  ada  orang  yang  berminat  dapat bergabung  ke  dalam  academy  ini,  dan  bisa  mengunjungi  media  sosial  yang  sudah tercantum dengan jelas.
Dalam pandangan penulis secara menyeluruh mengenai “Kreativitas seorang pelatih dalam membangun motivasi berlatih pada pemain futsal” (Studi kasus pada Conan  Futsal  Academy)  ini.  Penulis  menyimpulkan  bahwa  hal  kreativitas,  teori komunikasi  interpersonal  dan  periklanan  ini  telah  berjalan  cukup  dengan  baik. Bagaimana teori komunikasi interpersonal dan hal kreativitas dapat dibangun dengan baik  di  dalam  akademi  yang  dilakukan  oleh  seorang  pelatih.  Hal  ini  menunjukkan bahwa  akademi  ini  sungguh  sehat.  Begitu  pula,  dalam  hal  periklanan  yang  dapat menyaring  dan  memberikan  Informasi  untuk  mengembangkan  akademi  ini.  Oleh karena  itu  manfaat  periklanan  telah  membantu  untuk  mengembangkan  akademi tersebut.

## 5. Ucapan Terima Kasih
Penulis  memanjatkan  rasa  syukur  dan  terima  kasih  untuk  penyelesaian  dari penelitian  ini  kepada  Fakultas  Ilmu  Komunikasi  Universitas  Tarumangara  dan kepada para narasumber yang merupakan sumber dari  penelitian yang telah bersedia untuk meluangkan waktunya serta semua pihak yang terlibat.

## 6. Daftar Pustaka
Lexy  J,  Moleong.    2009.        Metode    Penelitian    Kualitatif.    Bandung:    Remaja Rosdakarya.
Moh, Nazir. 2011. Metode Penelitian. Bogor : Ghalia Indonesia.
Sugiyono.  2010.  Metode  Penelitian  Pendidikan  Pendekatan  Kuantitatif,  kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.