## Journal of Applied Informatics and Computing (JAIC)
Vol.3, No.1, Juli 2019, pp. 33~37 e-ISSN: 2548-6861

## Simulasi Proses Pengolahan Data pada Komputer Berbasis Multimedia dalam Bentuk 3 Dimensi
Ade Sukma Aulia 1 *, Shumaya Resty Ramadhani 2 *, Anggy Trisnadoli 3 * * Teknik Informatika, Politeknik Caltex Riau ade15ti@mahasiswa.pcr.ac.id 1 , shumaya@pcr.ac.id 2 , anggy@pcr.ac.id 3 Article Info

## ABSTRACT
Article history: Received 10-05-2019 Revised 14-05-2019 Accepted 21-05-2019 A  computer  is  an  electronic  device  that  are  able  to  receive,  process  inputs,  and produce output in the form of information. Studying data processing can be obtained from  various  sources  ranging  from  studying  with  experts  or  reading  books.  The learning  process  so  far  is  difficult  to  understand  if  it  is  just  an  explanation  or conventional  teaching  aids  so  that  students  have  their  own  constraints  in understanding  the  lesson.  Therefore  media  information  is  built  in  the  form  of simulating data processing on multimedia-based computers in 3D. The information provided in the simulation video is in accordance with the reference that has been validated by the lecturer in the field of operating system competence. In testing the Paired Sample t-Test there was an increase in the value of the quiz when using the application rather than using the book in understanding the material of the text data processing by 20.77% and the processing of sound data by 23.16%. And the survey of satisfaction with the application was carried out on 30 students and obtained an overall average yield of 91.70%. So based on the research carried out as a whole the application can be as an interactive alternative media in learning the processing of data on a computer based on the actual process that occurs on a computer in the form of 3-dimensional animation.
Keyword: Simulasi Pengolahan Data Multimedia Interaktif 3D
Copyright © 2019 Journal of Applied Informatics and Computing.
All rights reserved.

## I. P ENDAHULUAN
Komputer  adalah  suatu  alat  elektronik  yang  mampu melakukan beberapa tugas yaitu menerima, memproses input , sesuai dengan instruksi yang diberikan, menyimpan perintah- perintah  dan  hasil  pengolahanya  serta  menghasilkan output dalm  bentuk  informasi  di  dalam  komputer  terdapat  struktur internal  yaitu Central  Processing  Unit , Main  Memory ,  I/O, System  Interconnection .  Komponen-komponen  tersebut saling  terhubung  dan  bekerja  sama  sebagai  sebuah  sistem. Sistem adalah satu kesatuan komponen yang saling terhubung dengan  batasan  yang  jelas  bekerja  bersama-sama  untuk mencapai seperangkat tujuan
Mempelajari  bagaimana  proses  yang  terjadi  di  dalam komputer  bisa  diperoleh  dari  berbagai  sumber  mulai  dari belajar  dengan  ahlinya  atau  membaca  buku  tentang  proses pengolahan  data  komputer,  Adapun  tahap  alur  siklus pengolahan data pada komputer yaitu Input , Proses, Storage dan Output [1]. Salah satu contohnya yaitu pengolahan data keyboard ke  monitor  dan  mengeluarkan  audio  ke  periferal speaker .
Proses  pembelajaran  selama  ini,  sulit  untuk  dimengerti dengan  hanya  sekedar  penjelasan  atau  alat  peraga  yang konvensional [2]. Berdasarkan survei yang dilakukan, dari 37 responden yaitu mahasiswa 27 di antaranya menyatakan tidak mengerti,  proses  belajar  mengajar  pengolahan  data  pada komputer dengan menggunakan buku.  Dan juga mahasiswa memiliki  kendala  tersendiri  dalam  memahami  pelajaran seperti  pengetahuan  mahasiswa  yang  memilki  konteks aplikasi terbatas atau akibat pengajaran yang dilakukan terasa kurang maksimal [3].
Seiring dengan kemajuan teknologi yang berkembang saat ini,  penggunaan  teknologi  simulasi  sebagai  rekayasa  dari suatu  keadaan  yang  terlihat  nyata  juga  semakin  meningkat. Simulasi  merupakan  suatu  peniruan  dari  suatu  yang  nyata. Simulasi  bahkan  telah  menjadi  andalan  dalam  dunia pendidikan, hiburan maupun kesehatan. Simulasi menawarkan  pengguna  untuk  mengetahui  suatu  gambaran nyata dengan interaktif, menarik, dan praktis [4].
Oleh  karena  itu,  dibuatlah  salah  satu  proses  pengolahan data  komputer  untuk  proyek  akhir  yang  berjudul  simulasi proses pengolahan data pada komputer berbasis multimedia dalam bentuk 3 Dimensi. Simulasi ini divisualisasikan dalam
34
animasi  3  dimensi  dengan  format  video  lengkap  dengan narasi  yang  menyampaikan  bagaimana  proses  pengolahan data terjadi didalam komputer dengan objek-objek komponen komputer  dan  pada  aplikasi  terdapat  kuis  untuk  melakukan evaluasi terhadap video proses pengolahan data berupa teks dan  suara.  Simulasi  ini  dapat  sebagai  media  pembelajaran alternatif  pada  mata  kuliah  Organisasi  Komputer,  sehingga mahasiswa  bisa  mengetahui  secara  langsung  bagaimana proses pengolahan data teks dan suara yang terjadi di dalam komputer  dan  memperoleh  penegetahaun  sekaligus pengalaman  yang  konkrit.  Dengan  pengetahuan  dan pengalaman  konkrit  diharapkan  dapat  membangun  persepsi belajar positif dan meningkatkan kompetensi belajar.

## II. M ETODE P ENILITIAN
Tahapan  Penilitian  dalama  pembuatan  Simulasi  proses pengolahan  data  pada  komputer  menggunakan  proses Pruduksi dalam pembuatan animasi itu sendiri, Pertama pra produksi tahap awal untuk membangun sebuah simulasi. pada tahap  ini  mengumpulkan resource ,  ide  dan  konsep, brainstroming dan storyboard ,  lalu  pada  tahap  Produksi memiliki modeling object , texturing object , set property , dan camera  blocking tahap  ini  untuk  merealisasikan  semua  ide agar menjadi sebuah simulasi animasi 3D, tahap terakhir yaitu Pasca Produksi memiliki Rendering , Editing Visual & Audio, Import Animasi ke Unity, Design interface Unity, dan Build ke desktop .

## Gambar 1. Blok Diagram Pengerjaan Penilitian
Metode pengujian yang digunakan di dalam penelititan ini adalah  menggunakan  metode User  Acceptance  Testing (UAT)  [5].  Pengujian  ini  dilakukan  untuk  memastikan kebenaran informasi yang akan diberikan nanti akan dijadikan dalam  bentuk  sebuah  animasi  3D.  Seperti  Saat  keyboard bertindak sebagai perangkat  input. Menggunakan  keyboard, seseorang dapat mengetik dokumen,  menggunakan pintasan keystroke.
Keyboard  sangat  mirip  dengan  komputer  mini.  karna memiliki  prosesor  dan  sirkuit  sendiri  yang  membawa informasi ke dan dari prosesor itu. Sebagian besar dari sirkuit ini membentuk matriks kunci. Matriks kunci adalah kisi-kisi sirkuit  di  bawah  kunci.  Ketika  menekan  tombol,  ia  akan menyelesaikan  sirkuit  dan  memungkinkan  sejumlah  kecil arus mengalir melalui.
Ketika  prosesor  menemukan  rangkaian  yang  tertutup,  ia membandingkan lokasi sirkuit tersebut pada matriks kunci ke peta karakter dalam Read-Only Memory (ROM). Sebuah peta karakter pada dasarnya adalah grafik perbandingan atau tabel pencarian [6]. Proses Dapat diilustrasikan pada gambar 2
Gambar 2. Blok Diagram Proses Pengolahan data Teks
Saat  suara  diproses  oleh soundcard pada  komputer  yang mempunyai bagian:
1) Prosesor  sinyal  digital  (DSP)  yang  menangani sebagian besar perhitungan
2) Digital ke analog converter (DAC) untuk audio yang meninggalkan komputer
3) Analog ke digital converter (ADC) untuk audio yang masuk ke komputer
4) Read-only memory (ROM) atau memori Flash untuk menyimpan data
5) Alat  musik  digital  interface  (MIDI)  untuk menghubungkan  ke  peralatan  musik  eksternal  (port game juga digunakan untuk menghubungkan adaptor MIDI eksternal)
6) Jack  untuk  menghubungkan  speaker  dan  mikrofon, serta  line  in  dan  line  out  sebuah  port  game  untuk menghubungkan joystick atau gamepad [7].
Proses Dapat diilustrasikan pada gambar 3.

## Gambar 3. Blok Diagram Proses Pengolahan data Suara
Pengujian ini bertujuan untuk dapat mengetahui sesuai atau tidaknya proses yang terjadi pada komputer untuk mengolah data  teks  dan  suara  yang  akan  dikemas  di  dalam  bentuk animasi 3D. Pada proyek akhir ini akan dilakukan verifikasi dengan  pendidik  seperti  dosen  mata  kuliah  Organisasi
JAIC
35
Komputer  yang  memahami  proses  pengolahan  data  pada komputer  berupa  teks  maupun  suara,  mulai  dari  objek komponen  yang  berperan,  serta  proses  data  tersebut  diolah secara detail.
Adapun langkah yang harus dilakukan selanjutnya adalah dengan melakukan survei kepada mahasiswa secara langsung agar  mengetahui  tingkat  kepuasan  dan  tingkat  pemahaman mahasiswa  terhadap  simulasi  proses  pengolahan  data  pada komputer yang dijadikan dalam bentuk animasi 3D.
Target  pengguna  yang  akan  menjadi  responden  adalah mahasiswa  yang  mempelajari  mata  kuliah  Organisasi Komputer.  Dan  belum  mengetahui  sama  sekali  bagaimana proses  pengolahan  data  diolah  pada  komputer  seperti pengolahan  data  teks  dan  suara.  Untuk  jumlah  responden berjumlah  sekitar  30  mahasiswa  dengan  menggunakan metode Paired Sample t-Test .
Pengujian  juga  akan  dilakukan  dengan  kueisoner  dengan menggunakan perhitungan skala likert, untuk menguji apakah aplikasi desktop yang  dibuat  bermanfaat  dan  sudah  tepat sasaran  kepada  mahasiswa.  Kueisoner  merupakan  sebagai alat  ukur  untuk  meningkatkan  tingkat  kepuasan  dari pengguna, seperti kesenangan, kenyamanan, dan kepercayaan akan  informasi  yang  diberikan  saat  pengguna  melihat simulasi  pengolahan  data  komputer.  Maka  sebelum  dan setelah  pemutaran  simulasi  pada  aplikasi desktop ,  akan dilakukan pengukuran tingkat wawasan mahasiswa terhadap proses pengolahan data pada komputer dengan memberikan kuis kepada  mahasiswa. Tujuannya adalah  untuk  mengukur tingkat  pemahaman  mahasiswa  terhadap  informasi  yang diberikan, ketika sebelum dan setelah melihat simulasi yang diberikan.  Adapun  tingkat  kepuasan  yang  akan  dilihat  oleh pengguna untuk aplikasi ini adalah.
TABEL I T INGKAT K EPUASAN P ENGGUNA A PLIKASI Tampilan Aplikasi Objek Komponen 3D Pewarnaan Objek Komponen / Texturing Tulisan pada Visual Desain tampilan Aplikasi Pengambilan Gambar ( Camera ) pada objek 3D Suara Penjelasan Narasi Sound Effect Musik Sinkronisasi suara dan video Manfaat Aplikasi dapat menjadi media alternatif pembelajaran Organisasi Komputer Mempermudah mahasiswa mengenal fungsi komponen komputer dengan menggunakan simulasi Simulasi  dapat  diulang  setiap  saat  sehingga meningkatkan daya ingat Aplikasi  ini  dapat  meningkatkan  keaktifan  belaar tentang pelajaran Organisasi Komputer
Kuesioner  dibuat  dengan  model  skala  likert  [6],  dengan penilaian  yang  dilakukan  menggunakan  skala  1  sampai  5, yaitu Sangat Setuju (nilai 5), Setuju (nilai 4), Netral (nilai 3) Tidak  Setuju  (nilai  2),  Sangat  Tidak  Setuju  (nilai  1).  telah mahasiswa  melihat  video  simulasi  pengolahan  data  berupa teks  dan  suara  pada  komputer,  mahasiswa  akan  mengisi
kuesioner  dari  beberapa  aspek  seperti  objek  3D  komponen dan  visual,  desain  interface  aplikasi,  dan  kesesuaian  materi yang diberikan. Hasil kuesioner tersebut akan direkap untuk mempermudah penganalisaan data yang diperoleh, sehingga akan  membuat  grafik  hasil  rekapitulasi  untuk  menunjukkan bahwa  aplikasi desktop yang  dibuat  dapat  membantu  dan digunakan sebagai media belajar mengajar.

## III. H ASIL D AN P EMBAHASAN
Dalam hasil dan pembahasan akan dibagi menjadi 2 bagian yaitu  pembahasan  kualitatif  dan  kuantitatif.  Dimana pembahasan  kualitatif  berkenaan  dengan  hasil  integrasi aplikasi yang telah diimplementasikan, sedangkan pembahasan  kuatitatif  berkenaan  dengan  analisis  hasil percobaan dan saran pengembangan, terkait aplikasi simulasi proses pengolahan data pada komputer berbasis multimedia dalam bentuk 3 dimensi
Hasil  pada  penelitian  ini  adalah  sebuah  aplikasi desktop yang dibuat pada aplikasi Unity yang menampilkan Animasi Simulasi Proses pengolahan data komputer berupa suara dan teks berbasis multimedia dalam bentuk format video. Aplikasi dilengkapi dengan menu-menu sederhana dalam mengoperasikan aplikasi dapat dilihat pada gambar.

## Gambar 4. Tampilan Aplikasi
Jika menekan tombol pilihan simulasi proses pengolahan data teks atau video akan diarahkan pada scene video  yang menampilkan animasi proses pengolahan data sesuai dengan pilihan pengguna, jika pengguna belum melihat video sampai selesai tombol rangkuman dan kuis belum dapat operasikan dapat dilihat pada gambar 5.

## Gambar 5. Tampilan video Simulasi Proses Pengolahan data pada aplikasi
Agar  aplikasi  lebih  interaktif  pada  aplikasi  menyediakan kuis setelah pengguna melihat video simulasi sampai  selesai maka  tombol  rangkuman  dan  kuis  akan  muncul  atau  bisa dioperasikan tujuan adanya kuis adalah untuk mengevaluasi pengguna  terhadap  materi  proses  pengolahan  data  teks  dan suara pada komputer yang telah disimulasikan dalam bentuk animasi  3  dimensi  dan  pengguna  dapat  melihat  video berulang-ulang  jika  belum  mengerti  dan  pengguna  dapat melihat  hasil  rangkuman  yaitu  proses  setiap  proses  yang terjadi  pada  proses  pengolahan  data  teks  dan  suara.  Jika pengguna  menekan  salah  satu  tombol  rangkuman  dan  kuis tidak  dapat melakukan  kembali atau  melihat  video  simulasi sebelumnya. Dapat dilihat pada gambar 6.

## Gambar 6.Halaman yang menampilkan Rangkuman, Kuis dan Hasil Kuis
Hasil  Validasi  animasi  3D  Simulasi  Proses Pengolahan data pada komputer berbasis Multimedia dalam bentuk  3  Dimensi  menggunakan  metode User  Acceptance Testing (UAT) dilakukan  oleh  dosen  bidang  kompetensi Operating  System .  Validasi  animasi  3D  dilakukan  pada  31 Januari  2019  dengan  memperlihatkan  hasil  animasi  tiga dimensi  Simulasi  Proses  Pengolahan  data  pada  komputer dalam  bentuk  video  dan  ahli  memberi  masukan  ataupun komentar  dan  memperoleh  hasil  yaitu  animasi  3D  sudah sesuai dengan proses pengolahan data berupa teks dan suara di  komputer  dan  bisa  ditampilkan  menjadi  media  alternatif pada  pembelajaran  proses  pengolahan  data  komputer.  Dan fungsionalitas pada aplikasi dapat berjalan dengan baik Hal ini menunjukkan bahwa keseluruhan aplikasi sudah berjalan sebagaimana seharusnya dan dapat menghasilkan output yang diharapkan.
Hasil Pengujian Pengujian Survei dilakukan menggunakan kuesioner yang dihitung dengan menggunakan metode skala likert  [8],  dilakukan  kepada  30  orang  responden  yaitu mahasiswa  yang  telah  belajar  mata  Kuliah  Orkom  berikut hasil rekapitulasi kuesioner yang telah dilakukan

## Gambar 7. Grafik Rekapitulasi Kuesioner
Berdasarkan  hasil  pengujian  yang  dilakukan  dengan metode  kuesioner  menggunakan  perhitungan  skala  likert, didapatkan  rata-rata  keseluruhan  sebesar  91,70%.  Sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  umpan  balik  dari  pengguna mengenai aplikasi ini berada pada kriteria yang sangat baik
TABEL 2 H ASIL RATA - RATA KUESIONER UMPAN BALIK
Hasil pengujian dengan menggunakan Paired Sample t-Test untuk mengukur sejauh mana mahasiswa memahami materi pengolahan data teks dan suara yang diberikan menggunakan buku dan menggunkan aplikasi simulasi, pengujian dilakukan pada 30 orang mahasiswa.
Menentukan  rata-rata  ( mean ),  standar  deviasi, variance , dan  korelasi  nilai  dari  sesudah  membaca  buku  dan  sesudah menggunakan aplikasi untuk proses pengolahan data teks.
TABEL 3 R ATA - RATA STAND DEV , VARIANCE , DAN KOLERASI SESUDAH MEMBACA BUKU DAN SESUDAH MENGGUNAKAN APLIKASI PROSES PENGOLAHAN DATA TEKS
Berdasrakan hasil perhitungan menggunakan rumus Paired Sample  t-Test diperoleh  t-hitung  sebesar  -8,299  dan  t-tabel
JAIC
37 sebesar  2,045  yang  kemudian  dibandingkan  dengan  rumus hipotesis.  Dari  perbandingan  didapat  bahwa  nilai  t-hitung lebih kecil dari t-tabel (-8,299 < 2,045) yang berarti H 0 ditolak dan  H 1 diterima.  Analisisnya  yaitu  rata-rata  nilai  sesudah membaca  buku  tidak  sama  dengan  dengan  rata-rata  nilai sesudah  menggunakan  aplikasi  yang  berarti  bahwa  aplikasi simulasi proses pengolahan data teks memberikan pengaruh kepada nilai responden setelah memahami materi di aplikasi proses pengolahan data berupa teks. Terdapat kenaikan nilai pengerjaan  soal  latihan  oleh  responden  sebesar  20,77% setelah  menggunakan  aplikasi  simuslasi  proses  pengolahan data  teks.  Berikut  hasil  perbandingan  nilai  pengerjaan  test sesudah  membaca buku dan  sesudah  menggunakan aplikasi untuk proses pengolahan data teks dalam bentuk grafik.
Gambar 8. Grafik Perbandingan Nilai Pengerjaan Test Pengolahan data teks
Menentukan  rata-rata  ( mean ),  standar  deviasi, variance , dan  korelasi  nilai  dari  sesudah  membaca  buku  dan  sesudah menggunakan aplikasi untuk proses pengolahan data suara.
TABEL 4 R ATA - RATA STAND DEV , VARIANCE , DAN KOLERASI SESUDAH MEMBACA BUKU DAN SESUDAH MENGGUNAKAN APLIKASI PROSES PENGOLAHAN DATA
SUARA
Berdasrakan hasil perhitungan menggunakan rumus Paired Sample  t-Test diperoleh  t-hitung  sebesar  -8,185  dan  t-tabel sebesar  2,045  yang  kemudian  dibandingkan  dengan  rumus hipotesis.  Dari  perbandingan  didapat  bahwa  nilai  t-hitung lebih kecil dari t-tabel (-8,185 < 2,045) yang berarti H 0 ditolak dan  H 1 diterima.  Analisisnya  yaitu  rata-rata  nilai  sesudah membaca  buku  tidak  sama  dengan  dengan  rata-rata  nilai sesudah  menggunakan  aplikasi  yang  berarti  bahwa  aplikasi simulasi proses pengolahan data suara memberikan pengaruh kepada nilai responden setelah memahami materi di aplikasi proses pengolahan data berupa suara. Terdapat kenaikan nilai pengerjaan  soal  latihan  oleh  responden  sebesar  23,16% setelah  menggunakan  aplikasi  simuslasi  proses  pengolahan
data  suara.  Berikut  hasil  perbandingan  nilai  pengerjaan  test sesudah  membaca buku dan  sesudah  menggunakan aplikasi untuk proses pengolahan data suara dalam bentuk grafik.
Gambar 9. Grafik Perbandingan Nilai Pengerjaan Test Pengolahan data suara

## V. K ESIMPULAN
Adapun kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini yaitu aplikasi  dapat  menampilkan  visualisasi  proses  pengolahan data  berupa  teks  dan  suara  pada  komputer  dalam  bentuk animasi 3 dimensi, aplikasi ini dapat menampilkan visualisasi proses pengolahan data teks dan suara pada komputer dalam bentuk  3  dimensi  dengan  ketepatan  validasi  materi  100%, terdapat  kenaikan  nilai  persentase  soal  latihan  proses pengolahan  data  teks  sebesar  20,77%  dan  untuk  proses pengolahan data suara 23,16% setelah menggunakan aplikasi simulasi  proses  pengolahan  data  pada  komputer,  dan berdasarkan  survei  yang  dilakukan,  didapatkan  rata-rata keseluruhan  sebesar  91,70%  menunjukkan  aplikasi  dapat menjadi media alternatif dan membantu belajar tentang proses pengolahan data pada komputer selain dari buku.

## U CAPAN T ERIMA K ASIH
Terima kasih kepada Politeknik Caltex Riau
D AFTAR P USTAKA
[1] N. "Pro.co.id," 4 July 2016. [Online]. Available: http://www.pro.co.id/siklus-pengolahan-data-pada-komputer/.
[Accessed 4 April 2018].
[2] W. Saputra and B. E. Purnama, "Pengembangan Multimedia Pemebelajaran Interaktif untuk Mata Kuliah Organisasi Komputer," Journal Speed, p. 8, 2012.
[3] M. A. Firmansyah, "Analisis Hambatan Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Statistika," JPPM Vol. 10 No. 2 (2017), pp. 1-13, 2017.
[4] I. N. Fitri, "Pengembangan Dan Analisis Media Pembelajaran Simulasi Merakit Komputer Berbasis Desktop," p. 135, 2017.
[5]   T. Unversity, "Panduan Dokumen User Acceptance Test (Uat)," pp. 1-4, 2017.
[6]   J. Tyson and T. V. Wilson, "How Computer Keyboards Work," [Online]. Available: https://computer.howstuffworks.com/keyboard2.html. [Accessed 10 Mei 2018]
[7]   G. Brown, "How Sound Cards Work," 2014. [Online]. Available: https://www.coursehero.com/file/12801079/How-Sound-Cards- Work/. [Accessed 10 Mei 2018]
[8]   B. Simamora, "Bilson Simamora Marketing and Research Center," 25 June 2018. [Online]. Available: http://www.bilsonsimamora.com/skala-pengukuran/. [Accessed 28 June 2018]