## NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan
Volume 4, Issue 3, Agustus 2023 DOI: https://doi.org/10.55681/nusra.v4i3.1428 Homepage: ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/nusra

## PELATIHAN “ SELF AWARENEES ” UNTUK MENURUNKAN INTERNAL PERSEPSI MENIKAH DINI
Akhmad Liana Amrul Haq 1 , Zulfikar Bagus Pambuko 2
Program Studi Psikologi Fakultas Psikologi dan Humaniora Universitas Muhammadiyah Magelang Jln Tidar No.21 Magersari Kota Magelang 1
Program Studi Hukum Ekonomi Syari’ah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Magelang Jln Tidar No.21 Magersari Kota Magelang 2
Corresponding author email: akuamrulhaq@ummgl.ac.id

## ABSTRACT Article History
This study aims to test the effectiveness of self-awareness training  to  reduce  perceptions  of  early  marriage.  The subjects in this study were 6 people who were divided into two  groups,  3  subjects  were  in  the  experimental  group (given training) and 3 subjects were in the control group (not given training). . Data collection in this study used the internal  scale  of  perceptions  of  early  marriage  and  was analyzed  using  the  non-parametric  Mann-Whitney  U technique. The results of the 2-group differential test using SPSS  were  Asymp  values.  Sig  of  0.043  (p  <0.05),  this shows  that  "self-awareness"  training  is  effective  in reducing internal perceptions of early marriage. Subjects who attended training had lower internal perceptions than research subjects in the control group who did not attend training.  The  end  result  of  this  research  process  is  the "self-awareness" training module which is designed as a form  of  intervention  in  reducing  internal  perceptions  of early marriage that is feasible to use.
Keywords: Training Module Validation, Get Married Early
Received: 15 August 2023 Approved: 28 August 2023
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

## LATAR BELAKANG
Dinas  Sosial  Pengendalian  Penduduk,
Keluarga Berencana,
Perlindungan,
Pemberdayaan Perempuan dan Anak (Dinsos PPKB PPPA)
Kabupaten Magelang menyebutkan  di  tahun  2022  lalu  terdapat 19.72  anak  yang  menikah  dibawah  usia  18 tahun.    Salah  satu  angka  pernikahan  anak yang  cukup  tinggi  terjadi  di  desa  Ketundan, kecamatan  Pakis,  Kabupaten  Magelang.  Hal ini dibuktikan dengan data yang diperoleh di Kantor  Urusan  Agama  (KUA),  Kecamatan Pakis,  Kabupaten  Magelang  mengenai  usia nikah di kecamatan Pakis. Selama tahun 2019 diperoleh data bahwa dari total 25 pernikahan di desa Ketundan,  9 di antaranya merupakan pernikahan  yang  melibatkan  anak  dibawah usia  pernikahan  atau  jika  dipersentasekan sekitar 36%.
Data  di  atas  didukung  dengan  hasil wawancara  dengan  kepala  desa  ketundan yang menyebutkan sebagian besar masyarakat desa Ketundan memilih melaksanakan  pernikahan  di  saat  umur mereka  masih  19-25  tahun  untuk  laki-laki dan20-25 tahun diikuti usia 16-19 tahun untuk perempuan.  Beberapa  faktor  yang  menjadi pemicu  pernikahan  dini  antara  lain  hamil diluar nikah, ekonomi dan persepsi masyarakat.
Data  BKKBN  menyebutkan  bahwa usiaideal  menikah  bagi  perempuan  untuk menikah  minimal  21  tahun.  Sementara usiamenikah  ideal  untuk  laki-laki  adalah minimal  25  tahun.  Pernikahan  dini  di
Kabupaten  Magelang  memiliki  presentase yang  tinggi,  terutama  di  Kecamatan  Pakis, rekomendasi  di  atas  berdasarkan  beberapa pertimbangan antara lain usia psikologis dan usia fisik, usia psikologis akan mempengaruhi pola  pengasuhan  anak  dan  pola  komunikasi suami  dan  istri,  adapun  usia  fisik  akan berdampak pada gizi serta kesehatan anak.
Beberapa  faktor  penyebab  pernikahan dini di Magelang berdasarkan hasil penelitian terdahulu.  Tradisi  turun-temurun  dalam keluarga  menjadi salah satu faktor penyebab pernikahan  dini  di  Magelang.  Beberapa keluarga di Magelang masih mempertahankan  praktik  pernikahan  dini sebagai  bagian  dari  budaya  dan  adat  istiadat mereka.  Budaya  dan  tradisi  masyarakat  juga memainkan  peran  penting  dalam  praktik pernikahan  dini  di  Magelang,  beberapa masyarakat di Magelang masih mempertahankan  praktik  pernikahan  dini sebagai bagian dari norma sosial dan budaya mereka  dan  terakhir  ada  faktor  Kurangnya pengetahuan tentang dampak pernikahan dini pada  kesehatan  reproduksi,  Remaja  yang kurang mendapatkan informasi yang memadai  tentang  risiko  dan  konsekuensi pernikahan dini cenderung lebih rentan untuk menikah pada usia yang masih terlalu muda.
Penelitian  yang dilakukan  (Ririn et al., 2021)  memberikan  pelatihan  mengenai bahaya  seks bebas dan pernikahan dini pada remaja, ukuran yang di tuju dalam penelitian ini adalah meningkatkan pengetahuan remaja
mengenai bahaya seks bebas dan pernikahan dini.  Penelitian  lain  seperti  yang  dilakukan (Hadina, Maenany, & Hadriani, 2017) masih membahas  faktor-faktor  apa  saja  yang  dapat mempengaruhi  pernikahan  dini  antara  lain pergaulan,  agama,  budaya,  ekonomi  dan keluarga.  Sementara  hasil  studi  kasus  yang dilakukan oleh (Masruroh, Masruroh.
Soetrisno  Soetrisno,  2020)  menjelaskan fenomena  pernikahan  dini  masih  banyak dipengaruhi  oleh  ketidaktahuan  seseorang dalam mempersiapkan pernikahan.
Menurut (Hibbard, Haines, & Hornsey, 2017)  terdapat  tiga  faktor  internal  dalam proses persepsi yaitu perasaan, keinginan dan kepribadian.  Faktor  internal  ini  yang  akan menjadi aspek penyusunan alat ukur internal persepsi.  (Esterle  &  Brown,  2019)  terdapat lima  komponen  dalam  self  awarenees  yaitu stimulus, interaction, time, goal dan
pengelolaan  diri.  Lima  aspek  ini  yang  akan diuraikan dalam modul self awarenees.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil validasi modul pelatihan
menggunakan delapan aspek penelitian (Haq, Akhmad Liana Amrul., Zahra, 2019) meliputi bahasa,  alur,  ketepatan  intervensi,  durasi, lembar tugas, kohorensi antar sesi, ketepatan teori, durasi waktu intervensi, alat dan bahan intervensi  serta  kejelasan  intruksi  kerja).
Delapan  aspek  di  atas  nilai  oleh  tiga  ahli dengan tiga alternatif nilai pada setiap aspek
yaitu  baik,  cukup  dan  kurang,  hasil  validasi modul pelatihan oleh ahli dapat dilihat dalam tabel 2.
Tabel 2 Hasil Validasi Modul oleh Ahli
Skala  internal  persepsi  menikah  dini
melalui proses validasi seleksi aitem, jumlah total aitem yang semula berjumlah 24 aitem, diperoleh  hasil  7  aitem  yang  terpilih  dan  17 aitem yang gugur. Aitem yang memiliki nilai < 0,30 dianggap tidak lolos uji validitas aitem berdasarkan  analisis  Corrected  Item-Total Correlation seperti yang disajikan dalam tabel 2 berikut ini.

## Tabel 2
Item Total Statistic Kategori Frequency  Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Baik 1 33,3 33,3 33,3 Sangat Baik 2 66,7 66,7 100,0 Total 3 100,0 100,0
Hipotesis dalam penelitian ini
berbunyi  “Pelatihan self  awarenees efektif untuk  menurunkan  internal  persepsimenikah dini”.  Pengujian  hipotesis  mayor  ini menggunakan teknik Mann Whitney U kaidah yang  digunakan  adalah  jika  p<0,05  artinya ada  pengaruh  pelatihan  dan  jika  p>0,05 artinya  tidak  ada  pengaruh  pelatihan self awarenees. Hasil uji beda 2 kelompok dengan menggunakan  SPSS  adalah  nilai Asymp.  Sig sebesar 0,043 (p<0,05) seperti yang ditunjukkan dalam tabel 3, hal ini menunjukkan  pelatihan  ” self  awarenees ”
efektif  untuk  menurunkan  internal  persepsi
menikah dini. Subjek yang mengikuti pelatihan  memiliki  internal  persepsi yang  lebih  rendah  dibandingkan subjek penelitian di kelompok kontrol yang  tidak  mengikuti  pelatihan” self awarenees ”
Tabel 3 Hasil Uji Hipotesis

## Pembahasan
Pelatihan” self  awarenees” efektif untuk menurunkan internal persepsi menikah dini berdasarkan uji perlakuan menggunakan desain  eksperimen Pretest-Posttest  Control Group  Design .  Subjek  penelitian  yang mengikuti  pelatihan  ” self  awarenees”
memiliki internal persepsi yang lebih rendah dibandingkan dengan  subjek penelitian  yang tidak  mengikuti  pelatihan  ” self  awarenees” .
Semakin  seseorang  mengenali  siapa  dirinya dengan  baik  semakin  orang  itu  tahu  tujuan hidupnya untuk apa, menurut (Hibbard et al.,

## Item-Total Statistics
Scale
Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001  35,67  ,667 ,775 . -8,788 a VAR00002  36,50  1,100 ,701 . -5,134 a VAR00003  35,67  3,067 -,722 . -1,082 a VAR00004  35,17  3,767 -,801 . -,600 a VAR00006  36,33  1,067 ,500 . -5,228 a VAR00007  35,67  1,867 -,401 . -2,004 a VAR00008  35,83  1,367 ,349 . -3,925 a VAR00009  35,50  1,900 -,178 . -2,526 a VAR00010  36,33  1,067 ,500 . -5,228 a VAR00011  35,33  3,067 -,811 . -1,128 a VAR00012  35,50  2,700 -,745 . -1,464 a VAR00013  35,00  3,200 -,685 . -,904 a VAR00014  35,67  1,467 ,000 . -3,417 a VAR00016  36,17  1,767 -,137 . -2,717 a VAR00018  35,00  2,800 -,694 . -1,336 a VAR00019  34,83  1,367 ,349 . -3,925 a VAR00020  36,17  1,767 -,137 . -2,717 a VAR00021  35,83  1,367 ,349 . -3,925 a VAR00024  35,83  2,967 -,901 . -1,237 a
a. The value is negative due to a negative average covariance among items. This violates reliability model assumptions. You may want to check item codings.

## Test Statistics a
VAR00001 Mann-Whitney U ,000 Wilcoxon W 6,000 Z -2,023 Asymp. Sig. (2-tailed) ,043 Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)] ,100 b a. Grouping Variable: VAR00002 b. Not corrected for ties.
2017)  salah  satu aspek dari  internal persepsi adalah keinginan diri untuk mencapai sesuatu, saat  seseorang  mengetahui  tujuan  dan keinginan  hidupnya  akan  di  bawa  kemana, maka pemilihan berbagai macam jalan hidup akan fokus pada tujuan yang sudah dipatrikan di  awal  perjalanan.  Hal  serupa  diungkapkan oleh  (Putri,  Tazkiyah,  &  Amelia,  2019) mengubah  persepsi  tentang  sesuatu  dapat diawali  dengan  orientasi  pribadi  sehingga tahu  betul  yang  di  mau  dan  cara  untuk mewujudkan itu.
(Santrok,  2002)  menjelaskan  bahwa teori konstruktivisme Vygostky  menekankan betapa pentingnya memanfaatkan lingkungan sebagai  media  belajar  untuk  meningkatkan kapasitas diri. Aspek-aspek ” self awarenees”
menurut  (Esterle  &  Brown,  2019)dijadikan sebagai  landasan  dalam  membuat  modul pelatihan,  aspek  stimulus  yang  dijelaskan sebagai  suatu  keadaan  untuk  mengenali sebuah  rangsangan  yang  datang  sehingga seseorang  dapat  mengenali  potensi  yang dimiliki,  sehingga  langkah  yang  diambil sesuai dengan kemampuan yang dimiliki, hal ini sesuai dengan apa yang disampaikan oleh (Putri  et  al.,  2019).  Aspek  interaksi  sebagai keadaan untuk mengenali maksud dan tujuan dari  rangsangan  yang  diterima  sehingga mampu  mengembangkan  pola  komunikasi intrapersonal dan interpersonal. Aspek waktu untuk mengelola kesalahan di masa lalu agar
tidak  terjadi  hal  serupa  di  masa  yang  akan datang dengan tujuan agar ada pelajaran yang diambil dari hal-hal buruk di masa lalu. Aspek tujuan  yang  dijelaskan  sebagai  kemampuan untuk  memetakan  cara  mencapai  suatu keinginan agar memiliki langkah yang benar dan aspek terakhir yang diberikan ialah meta Meta-self-awareness yang didefinisikan sebagai ketepatan dalam mengelola emosi diri sehingga mampu memilih cara dan perlakuan yang  tepat  untuk  meresponnya  Kemampuan seseorang  dalam  mengambil  ibroh/pelajaran dari pengalaman masa lalu yang terjadi pada dirinya  sendiri  atau  orang  sekitar  akan menjadi salah satu pola yangdapat membentuk  kepribadian  seseorang,  menurut (Hibbard et al., 2017) aspek selanjutnya dari internal persepsi adalah kepribadian.
Kepribadian seseorang dapat terbentuk salah satunya dengan mengambil pelajaran berharga  dari  pengalaman  masa  lalu  yang telah  terjadi  (Ulfiyatun  &  Lubabin,  2015), kejadian  yang  pernah  terjadi  sebelumnya yang  sifatnya  merugikan  dapat  menjadi rambu-rambu untuk tidak terulang.
Ketrampilan komunikasi dengan orang  lain  juga  menjadi  kunci  seseorang dalam  berinteraksi  dengan  orang  lain, menurut dalam proses persepsi terdapat aspek perasaan  yang  akan  menentukan  respon  apa yang  akan  dimunculkan  saat  mendapatkan stimulus dari luar. Menurut (Purnamaningsih,
2003)  kecemasan  diri  dapat  terjadi  karena kemampuan  komunikasi  yang  kurang  baik. untuk pelatihan ” self awarenees” tidak hanya bertujuan  untuk  mengetahui  tujuan  dari  apa yang akan dilakukan dan bagaimana langkahnya  tetapi  bagaimana  seharusnya  ia bersikap terhadap dirinya maupun
lingkungannya  (Akbar,  Amalia,  &  Fitriah, 2018).
Analisis  lain  dampak  pelatihan  ” self awarenees” untuk membuat  seseorang berpikir  ulang  memutuskan  menikah  dini adalah adanya internalisasi diri yang meliputi mengenali perasaan dan perilaku, menimbulkan  kesadaraan  emosional  dan evaluasi  diri  (Kreibich,  Hennecke,  & Brandstätter, 2020). Proses mengenali perasaan  dan  perilaku  muncul  dalam  salah satu  sesi  pelatihan,  seseorang  akan  dibuat untuk  berpikir  ulang,  apakah  keputusannya untuk  menikah  awal  merupakan  sebuah proses  berpikir  yang  jernih  atau  hanya perasaan  sesaat,  apa  yang  disampaikan  di latar  belakang  bahwa  menikah  bukan  hanya perlu  rekomendasi  usia  fisik  tapi  perlu pertimbangan usia mental.
Kesadaran  emosional  juga  terjadi dalam  proses  pelatihan  ini  (Djuwarijah, 2002),  beberapa  partisipan  menyebutkan bahwa  perkataan  tetangga  dekat  dan  kerabat menjadi  pemicu  tingginya  angka  pernikahan dini,  karena  tidak  siap  untuk  berbeda  dari
masyarakat pada umumnya, akhirnya keputusan menikah didasarkan pada
perkataan orang-orang terdekatnya.
Munculnya kesadaran emosional bagi peserta yang mengikuti pelatihan ini diharapkan akan membawa dampak dan perubahan positif bagi lingkungan sebaya.
Aspek  terakhir  yang  dapat  dianalisis adalah  munculnya  evaluasi  diri,  gambaran tentang  tujuan  hidup  dan  peluang  karir  di masa  depan  (Muslimin,  2021)  membuat peserta berkeinginan untuk menapaki sebuah profesi pekerjaan tertentu dimasa depansebelum memutuskan menikah.
Kesipan  finansial  dan  pengalaman  kerja menjadi dua kunci utama yang muncul dalam aspek  ini,  mengimajinasikan  masa  depan menjadi sesuatu yang membahagiakan dengan  pekerjaan  yang  matang,  pendapatan yang  berimbang  dan  proses  belajar  menjadi orang  tua  yang  menyenangkan  (Anwar  & Rahmah, 2017).

## KESIMPULAN
Hasil  akhir  proses  penelitian  ini adalah  modul  pelatihan  “self  awarenees” yang  di  rancang  sebagai  bentuk  intervensi dalam menurunkan internal persepsi menikah dini  layak  untuk  digunakan.  Subjek  yang mengikuti pelatihan “self  awarenees” memiliki internal persepsi untuk menikah dini lebih  rendah  dibandingkan  dengan  subjek yang tidak mengikuti pelatihan. Aspek-aspek
self  awarenees  secara  tidak  langsung mengubah cara pandang untuk tidak melakukan pernikahan dini.

## DAFTAR PUSTAKA
Akbar, M. Y. A., Amalia, R. M., & Fitriah, I.
(2018). Hubungan Relijiusitas dengan  Self  Awareness  Mahasiswa Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam (Konseling) UAI. Jurnal  Al-Azhar  Indonesia  Seri Humaniora , 4 (4), 265. Https://Doi.Org/10.36722/Sh.V4i4. 304 Anwar,  Z.,  &  Rahmah,  M.  (2017). Psikoedukasi Tentang Risiko Perkawinan Usia Muda untuk Menurunkan Intensi Pernikahan Dini  pada  Remaja. Psikologia : Jurnal Psikologi , 1 (1), 1. https://doi.org/10.21070/psikologia. v1i1.749
Djuwarijah. (2002). Hubungan antara Kecerdasan Emosi dengan Agresivitas  Remaja. Psikologika ,
VII (13), 69–76.
Esterle, L., & Brown, J. N. A. (2019). Levels
of networked self-awareness.
Proceedings  -  2018  IEEE  3rd
International Workshops on Foundations  and  Applications  of Self*  Systems,  FAS*W  2018 ,  237–
238. https://doi.org/10.1109/FAS- W.2018.00054
Hadina,  Maenany,  A.,  &  Hadriani.  (2017). Pernikahan  usia  dini  perempuan  di kecamatan  marawolakabupaten  sigi
sulawesi  tengah. Jurnal  Media
Kebidanan, Jurusan Kebidanan
Politeknik Kesehatan  Palu , (penulis
1), 1–8.
Haq,  Akhmad  Liana  Amrul.,  Zahra,  A.  A.
(2019). Pelaihan Hypnotherapy Untuk Menurunkan Intensitas Berbicara Kasar Siswa Mts Muhammadiyah Srumbung. Psikosains  (Jurnal  Penelitian  Dan
Pemikiran Psikologi) , 14 (2), 82–88.
Hibbard, P. B., Haines, A. E., & Hornsey, R.
L. (2017). Magnitude, precision, and realism  of  depth  perception  in stereoscopic
vision. CognitiveResearch:  Principles  and Implications ,
2 (1). https://doi.org/10.1186/s41235-017-
0062-7
Kreibich, A., Hennecke, M., & Brandstätter, V.  (2020).  The  Effect  of  Self- awareness  on  the  Identification  of Goal-related  Obstacles. European Journal  of  Personality , 34 (2),  215–
233.
https://doi.org/10.1002/per.2234
Masruroh, Masruroh. Soetrisno Soetrisno, M. W. S. A. (2020). Parental Bounding As  A  Prevention  Of  Early-Age Marriage. Journal  in  the  Field  of Pharmacy , 11 (4), 739–744.
Muslimin,  Z.  I.  (2021).  Hubungan  Antara Berpikir Positif Dan Resiliensi Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyelesaikan Skripsi. Jurnal
Psikologi Integratif , 9 (1), 115.
Purnamaningsih, E. H. dkk. (2003).
Kepercayaan  Diri  Dan  Kecemasan Komunikasi Interpersonal Pada Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  Di UKRIM Yogyakarta. Jurnal Psikologi , 2 (2), 67–71. https://doi.org/10.22146/JPSI.7025
Putri,  E.  T.,  Tazkiyah,  A.  Y.,  &  Amelia,  R.
(2019). Self-awareness training untuk menghadapi fenomena pernikahan dini. … Kepada
Masyarakat) , 1 (1), 48–57. Retrieved from http://e-
journals.unmul.ac.id/index.php/plak at/article/view/2694
Ririn,  M.,  Wulandari,  S.,  Arya,  G., Arisudhana, B., Tangkas, M., Bulan, M. O., … Luwih, P. (2021). Perisai Diri  (  Pelatihan  Kelompok  Remaja Hindari  Sex  Bebas  Dan  Pernikahan Dini ), 1 (1), 26–30.
Santrok, J. . (2002). Life Span Development .
Jakarta: Erlangga.
Ulfiyatun,  K.,  &  Lubabin,  F.  (2015).
Dinamika  Psikologis  Anak  Pelaku
Kejahatan  Seksual, 10 (1),  89– 102.Akbar, M. Y. A., Amalia, R. M.,
&  Fitriah,  I.  (2018).  Hubungan
Relijiusitas  dengan  Self  Awareness Mahasiswa Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam (Konseling)  UAI. JURNAL  Al- AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA , 4 (4), 265. https://doi.org/10.36722/sh.v4i4.30
Anwar,  Z.,  &  Rahmah,  M.  (2017).
Psikoedukasi Tentang Risiko
Perkawinan Usia Muda untuk Menurunkan Intensi Pernikahan Dini  pada  Remaja. Psikologia : Jurnal Psikologi , 1 (1),1.
https://doi.org/10.21070/psikologia.
v1i1.749 Djuwarijah. (2002). Hubungan antara Kecerdasan Emosi dengan Agresivitas  Remaja. Psikologika , VII (13), 69–76.
Esterle, L., & Brown, J. N. A. (2019). Levels
of networked self-awareness.
Proceedings  -  2018  IEEE  3rd International Workshops on Foundations  and  Applications  of Self*  Systems,  FAS*W  2018 ,  237–
238. https://doi.org/10.1109/FAS- W.2018.00054
Hadina,  Maenany,  A.,  &  Hadriani.  (2017).
Pernikahan  usia  dini  perempuan  di kecamatan  marawolakabupaten  sigi sulawesi  tengah. Jurnal  Media
Kebidanan, Jurusan Kebidanan
Politeknik Kesehatan  Palu , (penulis
1), 1–8.
Haq,  Akhmad  Liana  Amrul.,  Zahra,  A.  A.
(2019). PELAIHAN HYPNOTHERAPY UNTUK MENURUNKAN INTENSITAS BERBICARA KASAR

## SISWA
MTS MUHAMMADIYAH SRUMBUNG. PSIKOSAINS
(Jurnal  Penelitian  Dan  Pemikiran Psikologi) , 14 (2), 82–88.
Hibbard, P. B., Haines, A. E., & Hornsey, R.
L. (2017). Magnitude, precision, and realism  of  depth  perception  in
stereoscopic vision. Cognitive Research: Principles and Implications , 2 (1).
https://doi.org/10.1186/s41235-017- 0062-7
Kreibich, A., Hennecke, M., & Brandstätter, V.  (2020).  The  Effect  of  Self- awareness  on  the  Identification  of Goal-related  Obstacles. European Journal  of  Personality , 34 (2),  215– 233.
https://doi.org/10.1002/per.2234
Masruroh, Masruroh. Soetrisno Soetrisno, M. W. S. A. (2020). Parental Bounding As  A  Prevention  Of  Early-Age Marriage. Journal  in  the  Field  of Pharmacy , 11 (4), 739–744.
Muslimin,  Z.  I.  (2021).  Hubungan  Antara Berpikir Positif Dan Resiliensi Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyelesaikan Skripsi. Jurnal Psikologi  Integratif , 9 (1),  115.
https://doi.org/10.14421/jpsi.v9i1.2
170
Purnamaningsih, E. H. dkk. (2003).
Kepercayaan  Diri  Dan  Kecemasan Komunikasi Interpersonal Pada Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  Di UKRIM Yogyakarta. Jurnal Psikologi , 2 (2), 67–71. https://doi.org/10.22146/JPSI.7025
Putri,  E.  T.,  Tazkiyah,  A.  Y.,  &  Amelia,  R.
(2019). Self-awareness training untuk menghadapi fenomena pernikahan dini. … Kepada
Masyarakat) , 1 (1), 48–57. Retrieved from http://e-
journals.unmul.ac.id/index.php/plak at/article/view/2694
Ririn,  M.,  Wulandari,  S.,  Arya,  G.,
Arisudhana, B., Tangkas, M., Bulan, M.  O.,  …  Luwih,  P.  (2021). PERISAI  DIRI  (  PELATIHAN KELOMPOK  REMAJA  HINDARI SEX BEBAS DAN PERNIKAHAN DINI ), 1 (1), 26–30.
Santrok, J. . (2002). Life Span Development .
Jakarta: Erlangga.
Ulfiyatun,  K.,  &  Lubabin,  F.  (2015).
Dinamika  Psikologis  Anak  Pelaku
Kejahatan  Seksual, 10 (1),  89–102. Retrieved from https://media.neliti.com/media/publi cations/127868-ID-dinamika-
psikologis-anak-pelaku-kejahata.pdf