Eko Prabowo, Rizky Nurulfa, Andri Irawan

## Socialization of Amendment Futsal Laws Of The Game 2020/2021 Edition at the Sports Teacher Working Group (KKGO)
Eko Prabowo 1 , Rizky Nurulfa 2 , Andri Irawan 3
¹ , ² , ³ Universitas Negeri Jakarta Email: ekoprabowo@unj.ac.id 1 , rizkynurulfa@unj.ac.id 2 , andri_Irawan@unj.ac.id 3
https://doi.org/10.36526/gandrung.v4i1.2204
Abstract: This dedication to the community activity was carried out for Physical Education teachers at the  Sports  Teacher  Working  Group  (KKGO)  in  Bekasi  Regency,  West  Java.  Sports,  especially  the development of futsal in Indonesia, it is undeniable that futsal is one of the sports that is very popular with  the  community,  especially  at  the  student  level.  This  community  service  activity  uses  the socialization method as a way to convey the material for the rules of the futsal game. The number of participants  in  the  activity was  37  physical  education  teachers.  70.3%  (26  people)  rated  this  activity program  very  good  and  29.7%  (11  people)  rated  it  good.  The  results of  the  needs  of  teachers  for learning  and  futsal  matches  in  schools  are 56.8%  (21  people)  very  suitable,  37.8%  (14  people)  are suitable and 5.4% (2 people) are quite suitable. The results of implementing this socialization material to learning and futsal competitions in schools were 67.6% (25 people) very interested, 27% (10 people) interested, and 5.4% (2 people) quite interested. The results of this activity are very good as education for physical education teachers who are also coaches of futsal at school.
Keyword: Futsal, Laws Of The Game, KKGO

## Pendahuluan
Berbicara tentang futsal, olahraga yang diadaptasi dari sepak bola ini pertama kali muncul dan dipopulerkan oleh Juan Carlos Ceriani di Uruguay. Kata futsal sendiri berasal dari gabungan dua kata Spanyol atau Portugis, yaitu futbol (sepak bola) dan sala (ruangan). Yang berarti futsal. Pemain futsal hanya 5 orang, termasuk penjaga gawang. Umumnya, ada dua jenis lapangan futsal yang digunakan, yaitu lapangan parrot atau lantai kayu dan lapangan rumput sintetis. Lapangan parket atau kayu adalah standar  minimum  untuk  menyelenggarakan  pertandingan  nasional  dan  internasional,  sedangkan lapangan rumput  buatan biasanya  hanya  digunakan untuk  hobi atau rekreasi (Yuniarto, Supriyadi,  & Sudjana, 2018)
Futsal hadir di Indonesia sekitar tahun 1998-1999, dan mulai dikenal masyarakat  pada tahun 2000-an. Saat itu futsal mulai berkembang pesat, setelah itu banyak lahir sekolah futsal di Indonesia. AFC kemudian meminta Indonesia menjadi tuan rumah Piala Asia 2002 (De Padua dkk, 2015). FIFA, badan  sepak  bola  dunia,  secara  resmi  mengumumkan  bahwa  futsal  pertama  kali  dimainkan  di
Eko Prabowo, Rizky Nurulfa, Andri Irawan
Montevideo,  Uruguay  pada  tahun  1930.  Futsal  adalah  permainan  sepak  bola  yang  dimainkan  di lapangan yang  lebih kecil. Permainan ini dimainkan oleh 10 orang (5 orang per tim) dan maksimal 9 pemain pengganti. Gunakan bola yang lebih  kecil dan lebih  berat dari yang  digunakan dalam sepak bola. Gawang yang digunakan dalam futsal juga lebih kecil. De Padua, dkk yang dikutip (Suwasono & Dwi S., 2017)
Pembinaan olahraga sangat penting dalam rangka menyalurkan minat dan bakat masyarakat di  bidang  olahraga  khususnya  cabang  olahraga  futsal.  Pembinaan  olahraga    futsal  di  sekolah  dapat dimanfaatkan oleh siswa karena dapat menggunakan waktu dengan kegiatan yang positif dan olahraga futsal menjadi wadah untuk meningkatkan kemampuan dan kebugaran para siswa di sekolah. Menurut Nur  Fitranto  futsal  merupakan  olahraga  yang  sedang  populer  di  Indonesia,  hamper  mayoritas penduduk kita bermain futsal, baik kaum adam maupun kaum hawa. Namun dalam perkembangannya, masyarakat kita banyak yang tidak mengetahui peraturan permainan dan teknik bermain futsal dengan benar (Fitranto, Hasibuan, & Irawan, 2020).
Pemahaman  tentang  peraturan  permainan  futsal  harus  dimiliki  oleh  masyarakat,  khususnya para  guru  Pendidikan  Jasmani  yang  menjadi  pembina  olahraga  futsal  di  sekolah.  Akan  tetapi  tidak semua guru Pendidikan Jasmani memiliki pengetahuan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat  pemahaman  guru  Pendidikan  jasmani  disekolah  menengah  atas  dan  kejuruan  se-kabupaten pacitan  terhadap  peraturan  permainan  futsal  adalah  baik.  Secara  rinci,  sebanyak  2  guru  (4.17%) mempunyai  tingkat  pemahaman  peraturan  permainan  futsal  sangat  baik,  26  guru  (54.17%)  baik,  20 responden  (6,67%)  cukup,  dan  0  orang  (0%)  mempunyai  tingkat  pemahaman  kurang  (Putro  D.  E., 2017).
Apabila  para  guru  Pendidikan  Jasmani  tidak  memiliki  kemampuan  tentang  peraturan permainan  futsal  maka  akan  berdampak  kepada  para  anak  didik  atau  siswa  yang  tergabung  dalam pembinaan di esktrakurikuler futsal di sekolah. Para guru harus dapat memberikan informasi peraturan permainan  futsal,  baik  dalam  bentuk  teori  maupun  praktek.  Prosentase  antara  memberikan  materi secara teori dan praktek harus lebih besar praktek karena siswa akan lebih cepat mengerti dan paham. Hal tersebut sesuai dengan hasil penelitian yang menunjukan persentase pengaruh media audio visual pada  pemahaman  peserta  ekstrakurikuler  futsal  terhadap  peraturan  permainan  futsal  secara  teoritis sebesar 25,2% dan secara praktis sebesar 75,8% (Rochman & Darmawan, 2020).
Permasalahan  yang  dimiliki  oleh  masyarakat  baik  para  pelatih,  para  atlet,  pemilik  klub  atau akademi  futsal  adalah  minimnya  informasi  tentang  peraturan  permainan  terbaru  secara  menyeluruh. Permasalahan yang sering terjadi dan dialami oleh mitra yaitu kurangnya pemahaman mengenai Law
Eko Prabowo, Rizky Nurulfa, Andri Irawan
Of The Game pertandingan futsal amandemen tahun 2020 (Sulaeman, Risan, & Husnul, 2021). Hal ini juga  terjadi  kepada  para  guru  Pendidikan  Jasmani  yang  masih  memiliki  permasalahan  tentang pengetahuan peraturan permainan futsal yang terbaru amandemen tahun 2020/2021.
Dari  analisis  situasi  di  atas,  perlu  cara  dan  strategi  untuk  memberikan  informasi  dan pengetahuan  umum  tentang  peraturan  permainan  futsal.  Hal  tersebut  dapat  dilakukan  dengan memberikan edukasi berupa informasi pengetahuan tentang amandemen peraturan futsal terbaru agar para  guru  Pendidikan  Jasmani  yang  berada  wilayah  Bekasi  dapat  memiliki  kemampuan  secara  baik dalam mengimplementasikan perannya sebagai guru Pendidikan Jasmani dan pembina olahraga futsal di  sekolah.  Atas  dasar  ini  maka  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  dengan  judul  “Sosialisasi Amandemen Futsal  Laws  Of  The  Game Edisi  2020/2021  Pada  Kelompok  Kerja  Guru  Olahraga (KKGO).”

## Metode
Metode  yang  akan  digunakan  dalam  Program  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  adalah metode sosialisasi, yaitu memberikan suatu informasi baru secara langsung dengan penjelasan materi teori dan diimplementasikan ke dalam praktek.
Sosialisasi adalah proses mempelajari norma, nilai, peran, dan semua persyaratan lain untuk partisipasi yang efektif dalam masyarakat. Sosialisasi didefinisikan sebagai  proses belajar bagaimana berinteraksi  dengan  orang  lain,  bagaimana  bertindak,  berpikir  dan  merasakan,  dan  sangat  penting untuk  partisipasi sosial yang efektif (Sekarningrum, Suprayogi S., & Yunita, 2020)
Dari  hal  tersebut  diharapkan  sasaran  yaitu  para  guru  Pendidikan  Jasmani  mengetahui  dan memahami konsep tentang amandemen peraturan permainan futsal terbaru tahun 2020/2021. Selain itu pengabdian ini menggunakan Pre test dan post test adalah adalah bentuk evaluasi pembelajaran yang dilakukan guru kepada peserta didik. Tujuan pre test untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik  terkait  materi  yang  akan  disampaikan.  Tujuan post  test adalah  untuk  mengetahui  keberhasilan proses  pembelajaran  dan  mengukur  penguasaan  kompetensi  peserta  didik  terhadap  materi  yang diajarkan. Selain itu untuk memperoleh feedback berikan angket/kuesioner kepada para peserta.
Sosialisasi ini memberikan konsep teori yang dilanjutkan dengan praktek langsung di lapangan saat peserta kembali kesekolah membina atau melatih anak didiknya di masing-masing sekolah atau akademi futsal nya. Informasi pertama yang akan diberikan adalah memberikan teori tentang informasi peraturan permainan futsal terbaru, khususnya peraturan yang di amandemen tahun 2020/2021.
Kegiatan pengabdian ini akan dilaksanakan dalam beberapa tahap, meliputi;
Eko Prabowo, Rizky Nurulfa, Andri Irawan

## a. Tahap Persiapan
Tahap persiapan yang dilakukan untuk melaksanakan program ini meliputi;
Koordinasi tempat pelaksanaan kegiatan dengan Kelompok Kerja Guru Olahraga (KKGO) sebagai berikut;
1. Pembuatan proposal pengabdian masyarakat dan menyelesaikan administrasi perijinan pada Kelompok Kerja Guru Olahraga (KKGO)
2. Berkomunikasi dengan pengurus Kelompok Kerja Guru Olahraga (KKGO)
3. Persiapan sarana dan prasarana serta penunajang lainnya seperti Tempat, PC Komputer atau Laptop,  aplikasi  quizizz,  kuota  internet,  speaker  atau  sound  system,  LCD  Proyektor  atau infocus.

## b. Tahap Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan pengabdian kepada masyaratkat ini akan dilaksanakan sebanyak satu kali. Peserta akan  langsung  bertemu  secara  luring  atau  tatap  muka.  Hal  ini  dilakukan  dengan  protocol  Standar Kesehatan  pasca  pandemic  Covid-19  seperti  peserta  dalam  keadaan  sehat  atau  tidak  sakit  dan peserta sudah vaksin sampai vaksin ke-3 (Booster).
Program  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  dilaksanakan  oleh  dosen  Program  Studi Pendidikan  Jasmani  (Prodi  Penjas)  Fakultas  Ilmu  Keolahragaan  (FIK)  Eko  Prabowo,  M.Pd  beserta timnya  yaitu  Dr.  RizkyNurulfa,  M.Pd  dan  Andri  Irawan,  M.Pd.,  serta  melibatkan  mahasiswa  Prodi Penjas  FIK  UNJ  Nabiha  Atha  Nalendra  Malaik  dan  Bagus  Laksono.  Kegiatan  ini  juga  kerjasama dengan  para  wasit  nasional  sebagai  penguatan  narasumber  luar  yang  ahli  dalam  bidang  peraturan permainan  futsal.  Materi  pelakasanaan  akan  ada  teori  dan  praktek  sebagai  implementasi  hasil  dari pemahaman konsep teorinya.

## Hasil dan Diskusi
Program kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini  bertujuan untuk memberikan informasi dan pengetahuan kepada para guru PJOK agar dapat mengetahui peraturan permainan futsal terbaru. Informasi  ini  dapat  bermanfaat  untuk  membantu  para  guru  PJOK  dalam  memberikan  pembelajaran kepada peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar matapelajaran futsal di sekolah.
Permainan futsal memiliki peraturan yang dilaksanakan dalam Peraturan Permainan (Rules of the  Game).  Buku  Rules  of  the  Game  berisi  peraturan  yang  berlaku  untuk  panduan  peraturan  resmi futsal di seluruh dunia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman peraturan permainan Futsal (Laws Of The Game) Pelatih Futsal di Jawa Tengah berada pada kategori tinggi  sebesar 85,2%
Eko Prabowo, Rizky Nurulfa, Andri Irawan
(34  orang),  kategori  sedang  sebesar  14,8%  (6  orang)  dan  kategori  rendah  sebesar  0%  (tidak  ada) (Setyawan & Kresnapati, 2019)
Hasil penelitian lain mengenai pemahaman peraturan permainan futsal  menunjukkan adanya peningkatan  bahwa  pada  observasi  pertama  12  siswa  mendapatkan  nilai  kurang  dari  40 (kurang/sangat kurang) dan  8  siswa  mendapatkan  nilai  diatas  41  (cukup),  sedangkan  pada  akhir siklus  terdapat  14  siswa mendapat nilai di kategori sangat baik dan 6 siswa mendapat nilai di kategori baik. Dari pelaksanaan penelitian  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  pembelajaran  daring  dapat meningkatkan pemahaman peraturan permainan futsal (Subarkah & Hariyanto, 2021)
Penelitian  lain  tentang  pemahaman  peraturan  Permainan  futsal  bagi  pelatih  mendapat informasi  sangat  baik  sebesar  72,7%  dan  sisanya  masih  kurang  dan  berdasarkan  artikel  indikator masih ada pelatih futsal yang belum memahami 17 indikator tersebut. (Putro A. B. & Achmad Widodo, 2020) Hasil ini Memberikan dukungan, agar sosialisasi ini terwujud secara massal, agar semua elemen yang terlibat dalam futsal memahami  aturan  mainnya. Lahirnya seorang juara tidak lepas dari  peran seorang pelatih. Tugas seorang pelatih tidak hanya membantu atlet untuk mencapai kesuksesan, tetapi jauh dari itu juga harus mendorong nilai-nilai luhur yang melekat pada olahraga. Artinya, pelatih tidak hanya  ingin  berjuang  dan  meraih  juara,  tetapi  juga  memperhatikan  perilaku  sosial  atlet,  karena  atlet merupakan panutan bagi masyarakat.
Program kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dilaksanakan pada hari selasa tanggal 23 Agustus  2022  bertempat  di  SMA  1  Cikarang  Utara,  Kabupaten  Bekasi.  Kegiatan  di  awali  dengan pembukaan yang dibuka langsung oleh Ketua Ikatan Guru Olahraga Nasional (IGORNAS) Kabupaten Bekasi, Bapak Edi, S.Pd. Ketua IGORNAS Bapak Edi, S.Pd memberikan sambutan “melalui kegiatan Sosialisasi Amandemen Futsal Law Of The Game yang dilaksanakan Bapak Eko Prabowo, M.Pd, Ibu Dr.  Rizky  Nurulfa,  M.Pd  dan  Bapak  Andri  Irawan,  M.Pd  melalui  Program  Pengabdian  Kepada Masyarakat oleh Dosen Universitas Negeri Jakarta Fakultas Ilmu Keolahragaan merupakan program yang sangat  baik  dan sangat bermanfaat seiring perkembangan  olahraga khususnya perkembangan olahraga  futsal  yang  ada  di  tanah  air,  tidak  kita  pungkiri  olahraga  futsal  adalah  salah  satu  olahraga yang sangat di gemari masyarakat khususnya di tingkat pelajar, maka dari itu perlu kiranya kami selaku Pendidik dan Pembina melakukan edukasi tidak hanya teknik akan tetapi peraturan pertandingannya pun  perlu sebagai  upaya untuk meningkatkan kualitas dari sebuah  pertandingan. Maka dari itu saya menilai bahwa kegiatan ini sangat penting sebagai edukasi buat kami para guru sekaligus Pembina di sekolah.”
Eko Prabowo, Rizky Nurulfa, Andri Irawan

## Gambar 1. Sambutan Ketua IGORNAS Kabupaten Bekasi, Bapak Edi, S.Pd
Setelah  pembukaan  dan  sambutan,  dilanjutkan  dengan  pemberian  materi  pertama  oleh  tim dosen  yang  diwakili  oleh  ketua  pelaksana  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat,  Eko  Prabowo, M.Pd., menyampaikan materi pasal 1 sampai dengan 10. Adapun materi yang diberikan adalah Law 1 Lapangan,  Law  2  Bola,  Law  3  Pemain,  Law  4  Perlengkapan  Pemain,  Law  5  Wasit,  Law  6  Official Pertandingan, Law 7 Lamanya Pertandingan, Law 8 Memulai dan Memulai Kembali Pertandingan, Law 9  Bola  di  dalam  dan  di  luar  pertandingan,  dan  Law  10  Menentukan  Hasil  Pertandingan.  Materi  ini sangat penting diberikan karena menjadi materi awal yang harus dipahami oleh para guru Pendidikan Jasmani. Mulai dari lapangan futsal yang terdiri dari ukuran standar nasional dan internasional, bahan dasar  lantai  yang  akan  dipergunakan  untuk  lapangan  futsal,  sampai  dengan  ukuran  dan  bentuk gawang  futsal  standar  yang  harus  dipelajari.  Selain  itu  ada  juga  jenis  bola,  jumlah  pemain,  batasan jumlah  pemain  cadangan,  minimal  jumlah  pemain  di  lapangan  sampai  perlengkapan  pemain. Selanjutnya  adalah  pemimpin  pertandingan  dan  perangkat  pertandingan  futsal,  wasit,  asisten  wasit, dan wasit pencatat waktu dan skor pertandingan, waktu atau durasi dalam pertandingan futsal dalam waktu  bersih,  serta  pengetahuan  cara  memulai  dan  menghentikan  serta  mengakhiri  pertandingan futsal.

## Gambar 2. Penyampaian materi oleh Eko Prabowo, M.Pd
Pada materi ke-2 disampaikan oleh mahasiwa yaitu Bagas Laksono, menyampaikan lanjutan Law  10  sampai  dengan  Law  17,  yaitu  Law  11  offside,  Law  12  pelanggaran  dan  kesalahan,  Law  13
Eko Prabowo, Rizky Nurulfa, Andri Irawan
tendangan  bebas,  Law  14  tendangan  pinalti,  Law  15  Tendangan  ke  dalam,  Law  16  Pembersihan Gawang, dan Law 17 Tendangan Sudut.
Materi peraturan permainan futsal pasal 10 sampai dengan 17 ini berisi tentang offside, dimana didalam  permainan  futsal  tidak  ada  offside  seperti  di  sepakbola,  Selanjutnya  adalah  jenis-jenis pelanggaran  baik  langsung  atau  tidak  langsung,  dimana  tendangan  bebas  langsung  adalah  akibat hukuman  dari  pelanggaran  yang  berbahaya.  Uniknya  adalah  dalam  olahraga  futsal  ada  istilah  yang dinamakan akumulasi dari pelanggaran langsung ini jika pelanggaran langsung yang apabila melebihi 6 dan seterusnya akan mendapatkan hadiah tendangan penalty 10 meter.
Lalu  berikutnya  adalah  tendangan  pinalti  baik  10  meter  (hasil  dari  akumulasi  pelanggaran langsung) dan pinalti 6 meter yaitu apabila pelanggaran yang terjadi  di wilayah penjaga gawang D- Area.  Tendangan  kedalam  yang  berada  di  sepanjang  garis  Panjang  lapangan  dan  tendangan  sudut berada di sudut ujung lebar lapangan. Yang berbeda dari sepakbola adalah ketika terjadi bola keluar di garis  lebar  penjaga  gawang  akan  terjadi  tendangan    oleh  penjaga  gawang  atau  pemain,  berbeda dengan di olahraga futsal, apabila hal itu terjadi maka dapat dilakukan dengan pembersihan gawang yaitu penjaga gawang memulai atau melanjutkan pertandingan setelah bola keluar dengan melempar bola menggunakan tangan dengan waktu maksimal 4 detik.

## Gambar 3. Penyampaian Materi oleh Mahasiswa
Selanjutnya dilanjutkan dengan penyampaian materi ke-3 oleh wasit futsal yaitu Heri Pramudia. Mengenai  tentang  amandemen  atau  perubahan  yang  terjadi  dalam  Laws  Of  The  Game  2020/2021 yaitu  tentang  aturan  penendang  dalam  penalty,  berakhirnya  permainan  apabila  Time  keeper memberikan  sinyal  suara,  kick  off    diperbolehkan  kearah  mana  saja,  dan  seterusnya  sampai  16 amandemen.
Eko Prabowo, Rizky Nurulfa, Andri Irawan

## Gambar 4. Penyampaian Materi oleh Wasit Futsal
Setelah semua materi tersampaikan, dikarenakan di awal sebelum pembukaan telah diberikan pre-tes ,  maka  tim  juga  memberikan post-test kepada  para  peserta.  Hal  ini  dilakukan  untuk  melihat sampai  sejauh  mana  pemahaman  materi  yang  telah  disampaikan  dapat  diterima  dengan  baik  atau tidak.

## Gambar 5. Pemateri dan Peserta Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
Selain  itu,  tim  juga  memberikan  angket/kuesioner  kepada  para  peserta  dengan  harapan menjadi feedback yang cukup baik bagi tim program pengabdian kepada masyarakat agar kedepannya dapat  melaksanakan  program  kegiatan  lanjutan  menjadi  lebih  baik.  Adapun  hasil  sebaran angket/kuesioner sebagai berikut:
Gambar 6. Persentase Hasil Program Pengabdian Kepada Masyarakat
Eko Prabowo, Rizky Nurulfa, Andri Irawan
Dari 37 peserta  program kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat  “Sosialisasi Amandemen Futsal Laws Of The Game Edisi 2020/2021 Pada Kelompok Kerja Guru Olahraga (KKGO)”, sebanyak 26 peserta (70,3%) menyatakan sangat baik, dan 11 peserta (29,7%) menyatakan baik.
Gambar 7. Hasil Kebutuhan Materi dengan Kebutuhan Guru untuk Pembelajaran di Sekolah Hasil  di  atas  merupakan  kebutuhan  guru  untuk  pembelajaran  dan  pertandingan  futsal  di sekolah adalah sebanyak  21 peserta (56,8%) menyatakan sangat sesuai dengan kebutuhan guru, 14 peserta menyatakan sesuai, dan 2 peserta (5,4%) menyatakan cukup sesuai.

## Gambar 8. Hasil Implementasi Materi ke Pembelajaran dan Pertandingan Futsal di Sekolah
Sebanyak 25 peserta (67,6%) menyatakan sangat berminat untuk mengimplemtasikannya, 10 peserta (27%) berminat untuk mengimplementasikannya, dan 2 peserta (5,4%) cukup berminat untuk mengimplementasikannya.
Eko Prabowo, Rizky Nurulfa, Andri Irawan
Walaupun  pelaksanaan  program  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  “Sosialisasi Amandemen Futsal  Laws  Of  The  Game Edisi  2020/2021  Pada  Kelompok  Kerja  Guru  Olahraga (KKGO)” ini hanya dilakukan 1 hari, tim berusaha semaksimal mungkin dalam proses kegiatan mulai dari  persiapan  sampai  dengan  pelaksanaannya.  Hal  ini  dilakukan  agar  hasil  yang  di  dapatkan  juga dapat  sebaik  dan  semaksimal  mungkin,  karena  imlpementasi  setelah  kegiatan  akan  dapat  terlihat dengan baik apabila hasil yang di dapatkan saat proses persiapan juga baik.
Hasil ini menyatakan bahwa pelaksanaan program kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat “Sosialisasi  Amandemen Futsal  Laws  Of  The  Game Edisi  2020/2021  Pada  Kelompok  Kerja  Guru Olahraga  (KKGO)  sangat  baik  untuk  para  guru  Pendidikan  Jasmani,  khususnya  guru  Pendidikan Jasmani di wilayah Kabupaten Bekasi. Bagi tim program kegiatan Pengabdian Kepada Masyarat, hasil ini  menjadi  penyemangat  agar  dalam  melaksanakan  kegiatan  yang  serupa  ataupun  kegiatan pengabdian dalam bentuk lain agar tetap melaksanakannya dengan baik.

## Kesimpulan
Program  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  dilaksanakan  dalam  waktu  1  hari  yaitu pada  hari  selasa  tanggal  23  Agustus  2022  yang  dilaksanakan  di  SMA  Negeri  1  Cikarang  Utara, Kabupaten  Bekasi,  Jawa  Barat.  Peserta  kegiatan  adalah  Guru-guru  Pendidikan  Jasmani  yang tergabung  dalam  Kelompok  Kerja  Guru  Olahraga  (KKGO)  wilayah  Kabupaten  Bekasi  dengan memberikan tema Sosialisasi Amandemen Futsal Laws Of The Game Edisi 2020/2021 Pada Kelompok Kerja Guru Olahraga (KKGO).
Untuk  dapat  melihat  ketercapaian  program  kegiatan  dilaksanakan  evaluasi.  Salah  satu  cara untuk menegetahuinya dapat melalui hasil dari angket/kuesioner yang diberikan menggunakan google form berharap  kegiatan  ini  dapat  dilaksanakan  secara  berkelanjutan,  terprogram  dan berkesinambungan  karena  kegiatan  ini  sangat  baik  sebagai  bahan  pengembangan  diri  untuk  guru Pendidikan  Jasmani  dan  akan  lebih  baik  lagi  jika  dilaksanakan  di  semua  tingkat  satuan  Pendidikan yaitu Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA).
Dengan  terlaksananya  Sosialisasi  Amandemen Futsal  Laws  Of  The  Game Edisi  2020/2021 Pada Kelompok Kerja Guru Olahraga (KKGO), tim pengabdian memberikan rekomendasi kepada para peserta untuk dapat mengimplementasikan materi sosialiasi ini kesekolah masing-masing dengan baik.
Eko Prabowo, Rizky Nurulfa, Andri Irawan

## Daftar Referensi
Fitranto,  N.,  Hasibuan,  M.  H.,  &  Irawan,  A.  (2020).  Sosialisasi  Peraturan  Permainan  Futsal  Terbaru Tahun  2019  Di  Depok. Prosiding  Seminar  Nasional  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  2020 (Snppm-2020). 1 , Pp. 100-108. Http://Journal.Unj.Ac.Id/Unj/Index.Php/Snppm.
Putro,  A.  B.,  &  Achmad  Widodo.  (2020).  Analisis  Tingkat  Pemahaman  Peraturan  Permainan  Futsal Para Pelatih Futsal Di Kabupaten Ponorogo. Jurnal Kesehatan Olahraga, 08 (03), 139-146.
Putro,  D.  E.  (2017).  Tingkat  Pemahaman  Guru  Penjas  Sekolah  Menengah  Atas  Dan  Kejuruan  Se- Kabupaten  Pacitan  Terhadap  Peraturan  Permainan  Futsal  Tahun  2017. Jurnal  Pendidikan Jasmani Stkip Pgri Pacitan, 1 (1), 50-56.
Rochman,  D.  A.,  &  Darmawan,  G.  (2020).  Pengaruh  Media  Audiovisual  Terhadap  Pemahaman Peraturan  Permainan  Futsal  Secara  Teoritis  Dan  Praktis. Bima  Loka:  Journal  Of  Physical Education, 1 (1), 46-51.
Sekarningrum,  B.,  Suprayogi  S.,  Y.,  &  Yunita,  D.  (2020).  Sosialisasi  Dan  Edukasi  Kangpisman (Kurangi,  Pisahkan  Dan  Manfaatkan  Sampah). Kumawula  :  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat, 3 (1), 73-86. Doi:Doi:Http://10.24198/Kumawula.V3i1.25244
Setyawan, D. A., & Kresnapati, P. (2019).  Analisis Tingkat Pemahaman Peraturan Permainan Futsal (Laws Of The Game) Pada Pelatih Futsal Di Jawa Tengah. Jurnal Ilmiah Penjas (Penelitian,
Pendidikan
Dan Pengajaran), 5 (1). Retrieved From Http://Ejournal.Utp.Ac.Id/Index.Php/Jip/Article/View/783
Subarkah, A. J., & Hariyanto, E. (2021). Upayauntuk Meningkatkan Pemahaman Peraturan Permainan Futsal  Melalui  Pembelajaran  Daring  Untuk  Siswa  Esktrakurikuler  Futsal. Sport  Science  And Health, 11 , 909-920. Doi:Doi:10.17977/Um062v3i112021p909-920
Sulaeman, Risan, R., & Husnul, D. (2021). Pkm Law Of The Game Pertandingan Futsal Amandemen Tahun 2020 Pada Tim Futsal Amporo Fc Makassar. Seminar Nasional Hasil Pengabdian 2021. Isbn: 978-623-387-015-3 , Pp. 241-245. Universitas Negeri Makassar.
Suwasono, & Dwi S., I. (2017). Optimasi Akurasi Deteksi Goal Gawang Futsal Dengan Metode Square Grid. Jurnal  Pendidikan:  Teori,  Penelitian,  Dan  Pengembangan,  2 (3),  341-349. Doi:Doi10.17977/Jptpp.V2i3.8596
Yuniarto, A., Supriyadi, & Sudjana, I. N. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning Teknik Dasar Dan Peraturan Permainan Futsal. Jp.Jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan), 2 (1), 51-62. Doi:Https://Doi.Org/10.33503/Jpjok.V2i1.188