## KEMANDIRIAN WANITA SINGLE PARENT DALAM MENDIDIK ANAK
(Studi Kasus Di Desa Pakang, Andong, Boyolali)
oleh 1) Sumiyatun dan 2) Achmad Muhibbin
1) Mahasiswa Prodi PPKn FKIP-UMS
2) Dosen Tetap Prodi PPKn FKIP-UMS

## ABSTRAK
he  research  aims  are:  1.  to  describe  the  women  independency  of being  single  parent  to  educate  their  children  at  pakang  village,
Andong,  Boyolali;  2.  To  describe  the  problem  of  single  parent women  in  educate  their  children  at  pakang  village,  Andong, Boyolali.The  indicator  of  women  independency  of  being  single parent  are:  1.  Can  complete  duty,  2.  Responsible,  3.  Able  to  overcome  the problem,  4.  Believe  in  their  own  ability,  5.  Able  to  manage  themselves.  This research used two triangulation methods, those are: data gathering technique and  data  gathering  source.  Data  collections  used  are:  participative observation,  in  depth  interview,  and  documentation.  Data  analysis  used  is qualitative  descriptive  with  interactive  analysis  model,  including:  data gathering,  data  reduction,  data  presenting,  and  drawing  conclusion.  The research  result  showed  that;  1.  The  women  independency  of  being  single parent to educate their children at pakang village, Andong, Boyolali, including physical, intellectual, and spiritual education.  2. The problem faced by single parent  women  to  educate  their  children  including  internal  and  external problem. The main internal problem is parent and their own children. External problem  is  their  playing  and  school  environment.  3.  Problem  solution  that  is used  by  single  parent  women  for  internal;  the  parent  should  always  give enough  pay  attention  and  independency  to  their  children.  For  external:  the parent  should  plant  Islamic  values  in  their  environment  and  choosing  an appropriate  school  for  their  children  in  order  to  get  the  best  attitude  and behavior.
Keywords: children; independency; single parent women

## PENDAHULUAN
Generasi muda saat ini mempunyai harapan terhadap
pendidikan  di  indonesia  agar  lebih baik  dari  pendidikan  terdahulu. Seorang  ibu  memilki  hal  yang  sama

## T
terhadap pendidikan, khususnya pendidikan  untuk  anaknya.  Ibu mempunyai  peran  pengajaran  yang cukup  penting,  hal  tersebut  sering tidak  disadari  oleh  anak,  walaupun pengajaran  secara  individu  dalam keluarga berjalan secara tidak resmi.
Kemandirian  sangat  berperan penting bagi seorang ibu atau wanita yang  sudah  tidak  lagi  memiliki suami  ( single  parent ).  Seorang  ibu harus  melakukan  semuanya  sendiri, baik  dalam  mengurus  rumah  tangga maupun  dalam  mendidik  anak- anaknya.  Pendidikan  anak  dalam keluarga  meliputi  pendidikan  fisik, pendidkan intelektual dan pendidikan  spiritual  atau  pendidikan agama.  Karakter  dari  wanita  yang mandiri  menunjukan  kepada  orang lain  atau  anak-anaknya  untuk  tidak mudah  bergantung  kepada  orang lain. Dia memiliki kemampuan untuk mandiri, melakukan tugas dan tanggung jawabnya untuk keluarga.
Seseorang  yang  mandiri  di dalam pekerjaannya tidak  menunggu untuk  diperintah  atau  disuruh  oleh siapapun.  Dia  dengan  cepat  dapat melakukan  apa  yang  sudah  menjadi tanggung  jawabnya  dengan  inisiatif
dan kemampuannya sendiri.
Kemandirian  seorang  wanita single parent seringkali  mengajarkan  anak- anaknya  untuk  memiliki  sifat-sifat tersebut (kemandirian). Sebagaimana dikemukakan  oleh  Hidayat  (2010), mandiri  adalah  sikap  dan  perilaku yang  tidak  mudah  bergantung  pada orang  lain  dalam  menyelesaikan tugas-tugasnya.
Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan  kemampuan  serta meningkatkan  mutu  kehidupan  dan martabat semua
manusia.
Sebagaimana tercantum dalam
Undang-undang  Nomor  20  Tahun 2003  mengenai  fungsi  pendidikan. “Pendidikan berfungsi mengembangkan  kemampuan  dan membentuk  watak  serta    peradaban bangsa  yang  bermartabat  dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa”.  Undang-undang  No.  20 Tahun  2003  menyebutkan  bahwa: Pendidikan  adalah  usaha  sadar  dan terencana untuk mewujudkan suasana  belajar  yang  menyenagkan dan proses pembelajaran agar peserta didik  secara  aktif  mengembangkan potensi  dirinya  untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Berdasarkan  latar  belakang  di atas,  maka  peneliti  tertarik  untuk mengadakan penelitian yang berjudul “Kemandirian Wanita
Single Parent  dalam  Mendidik  Anak (Studi  Kasus  di  Desa  Pakang, Andong,  Boyolali).  Penelitian  ini berkaitan  dengan  visi  dan  misi program studi Pendidikan Kewarganegaraan, visinya yaitu:
menjadi pusat pengembangan kependidikan  dan  pembelajaran  dan Pendidikan  Kewarganegaraan  dan Tatanegara (PKn-Tn) untuk
membentuk nation  and  character building yang  memiliki  kesadaran berkonstitusi menuju masyarakat
madani. Misinya yaitu:
(1) memajukan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi serta meningkatkan
sumber  daya  manusia  yang  mampu memecahkan  permasalahan  bangsa dan memberikan pelayanan pendidikan menuju masyarakat madani; (2) menyelenggarakan pendidikan  dan  pembinaan  generasi
muda  melalui  program  Pedidikan Kepramukaan.
Guna membantu mengurai permasalahan  di  atas,  maka  secara singkat  dipaparkan  kajian  teori  yang relevan.
Kemandirian  adalah  perilaku yang  mampu  berinisiatif,  mampu mengatasi  hambatan  atau  masalah, mempunyai  rasa  percaya  diri  dan dapat  melakukan  sesuatu  tanpa bantuan  orang  lain.  Selanjutnya, dapat juga dikatakan bahwa, kemandirian  adalah  sikap yang memungkinkan seseorang untuk bertindak  bebas,  melakukan  sesuatu atas dorongan sendiri dan kemampuan  mengatur  diri  sendiri, sesuai dengan hak dan kewajibannya, sehingga dapat menyelesaikan sendiri masalah-masalah yang dihadapi  tanpa  bantuan  orang  lain. Ciri-ciri  dari  sikap  mandiri  menurut Spencer  dan  Kass  (1970)  yang dikutip oleh ayumi (2009) antara lain sebagai berikut :
1) Mampu mengambil inisiatif
2) Mampu mengatasi masalah
3) Penuh ketekunan
4) Memperoleh kepuasan dari usahanya
5) Berusaha  menjalankan  sesuatu tanpa bantuan orang lain
Wanita Single p arent adalah individu  yang  melakukan  tugas ganda, sebagai seorang ayah sekaligus ibu, hal tersebut memaksanya untuk sendirian
memikul tugas dua orang di pundanknya.

## Metode
Tempat penelitian ini adalah di desa  Pakang,  Andong,  Boyolali. Penelitian  ini  berlangsung  selama empat bulan yaitu dari bulan
November  sampai  dengan  bulan Februari.  Peneilitian  ini  merupakan jenis  penelitian  deskriptif  kualitatif. Strategi  dalam  penelitian  ini  adalah studi  kasus  tunggal  terpancang. Subjek penelitian ini adalah perempuan atau wanita single parent yang ada di Desa Pakang, Kecamatan Andong,  Kabupaten  Boyolali.  Objek penelitian  ini  adalah  kemandirian
wanita Single Parent
dalam
mendidik Anak.
Dalam  penelitian  ini  peneliti menggunakan  dua  trianngulasi,  yang pertama yaitu  trianggulasi  dengan sumber  data  untuk  mengumpulkan
data  dengan  teknik  yang  berbeda- beda  berupa  informasi  dari  tempat, peristiwa, dan dokumen yang berkaitan dengan data yang
dimaksudkan. Kedua
yaitu, trianggulasi  teknikyang  dilakukan dengan teknik pengumpulan data dari sumber  yang  sama  yaitu  berupa observasi  partisipatif,  wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis interaktif.  Langkah-langkah  analisis data kualtataif adalah sebagai berikut:
1. Pengumpulan data, yaitu mengumpulkan data dilokasi penelitian dengan melakukan observasi dan wawancara, tes dan dokumentasi  dengan  menentukan strategi  pengumpulan  data  yang dipandang tepat dan untuk menentukan fokus serta pendalaman  data  pada  proses pengumpulan data berikutnya.
2. Reduksi data, yaitu sebagai proses seleksi, pemfokusan,
pengabstrakan,  transformasi  data kasar yang ada di lapanganlangsung  dan  diteruskan pada  waktu  pengumpulan  data,
dengan  demikian  reduksi  data dimulai sejak  peneliti mulai memfokuskan wilayah penelitian.
3. Penyajian  data,  yaitu  rakitan organisasi informasi yang memungkinkan penelitian
dilakukan.  Dalam  penyajian  data diperoleh  berbagai  jenis,  jaringan kerja,  keterkaitan  kegiatan  atau tabel.
4. Penarikan kesimpulan, yaitu dalam pengumpulan data, peneliti harus mengerti dan tanggap sesuatu  yang  di  teliti  langsung  di lapangan  dengan  menyusun  pola- pola pengarahan dan sebab-akibat.

## Hasil Penelitian dan Pembahasan
Berdasarkan  hasil  penelitian yang telah dilakukan kepada beberapa  wanita single  parent di Desa  Pakang,  Andong,  Boyolali, bahwa  kemandirian  wanita single parent meliputi  Pendidikan  fisik,
Pendidikan Intelektual dan Pendidikan  Spiritual.  Selanjutnya untuk mengetahui tentang kemandiriannya, terlebih dahulu kita mencari indikator
tentang kemandirian.  Indikator  kemandirian antara  lain  Mampu  menyelesaikan
tugas  sendiri,  Bertanggung  jawab, Mampu  mengatasi  masalah,  Percaya kepada  kemampuan  diri  sendiri  dan Mampu mengatur dirinya sendiri.
Kendala-kendala yang dihadapi  wanita single  parent dalam mendidik  anak  meliputi  kendala internal  dan  eksternal.  Kendala internalnya  adalah Anak malas belajar,  Anak  sering  meninggalkan sholat, Anak sering pulang terlambat, Sering  membantah  jika dikasih tahu, Anak suka  bermain,  Pengen  menang sendiri,  Anak  terlalu  manja,  Anak suka  ngambek,  Anak  suka  berkata kasar,  Anak  suka  berbohong  dan Susah dibangunkan. Selanjutnya kendala eksternalnya yaitu Pergaulan bebas, Adanya teknologi yang semakin  canggih  bisa  jadi  dampak negatif  ,  Nakal,  Pulang  bermain selalu menjelang magrib, Lingkungan  keluarga,  Lingkunagan sekolah dan Lingkungan bermain.
Solusi  yang  digunakan  wanita single  parent dalam  mendidik  anak meliputi solusi internal dan eksternal.  Solusi  dalam  menghadapi kendala  internal  yang  digunakan wanita single parent dalam mendidik anak antara lain
a. Sering melakukan komunikasi kepada anak sehingga anak akan selalu merasa diperhatikan oleh orang tua.
b. Menuruti kemauan anak tapi tidak dilepas  begitu  saja.  Buat  trik-trik supaya  anak  paham  dan  mengerti bahwa ibu nya seorang diri c. Memberi  contoh  yang  baik  agar bisa  ditiru  anak  karena  orang  tua di  rumah  juga  berperan  sebagai seorang guru
d. Kalau  menasehati  tidak  pernah memakai kekerasan, memakai
kekerasan  bukan  cara  yang  tepat untuk  mendidik  anak.  Biasanya kalau  menasehati  anak  memakai kekerasan,  anak  tidak  akan  nurut tetapi anak akan semakin nekat.
Solusi dalam menghadapi kendala  eksternal  yang  digunakan wanita single parent dalam mendidik anak antara lain
a. Menanamkan nilai-nilai islami di lingkungan sekitar
b. Memilihkan  sekolah  yang  tepat untuk anak demi terjaganya akhlak sang anak
c. Mengarahkan anak kepada hal-hal yang positif
d. Mengawasi anak dengan baik
e. Menjaga pergaulan anak
f. Mengarahkan  kepada  anak  tidak bertemen pada orang yang salah.

## Simpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian yang  telah  dipaparkan  di  depan terkait  dengan  kemandirian  wanita single  parent dalam  mendidik  anak di  desa  Pakang,  Andong,  Boyolali dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Kemandirian wanita single parent dalam  mendidik  anak  di  desa Pakang, Andong, Boyolali: a. Tentang pendidikan fisik yaitu menjaga  kesehatan,  olah  raga yang  cukup,  makan  yang teratur  dan  mengajarkan  anak tentang kebersihan.
b. tentang  pendidikan  intelektual yaitu mengajarkan anak disiplin  dalam  setiap  hal, membantu anak belajar, mengembangkan  minat  yang dimilki oleh anak, dan menyemangati belajar.
2. Kendala-kendala  yang  dihadapi wanita single parent dalam mendidik  anak  di  desa  Pakang, Andong,  Boyolali  terdapat  2  sifat yaitu internal dan eksternal.
3. Solusi  yang  digunakan  wanita single  parent dalam  mendidik anak  di  desa  Pakang,  andong, Boyolali.  Jika  di  dalam  kendala
terdapat 2 sifat, maka solusi  yang digunakan pun juga mempunyai 2 sifat yang sama yaitu internal dan eksternal.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,  Suharsimi.  1998 .  Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktek .
Jakarta: Rineka Cipta
Yuna.  Ayumi.  2009.  “Pengertian  Kemandirian  dan  Aspek-aspeknya”. (http://wa2cantique.blogspot.com/2009/03/kemandirian.html).
Diakses pada rabu 19 juni 2013 jam 12.32
Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
===================