## PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU TENTANG KESEHATAN GIGI DAN MULUT PADA ANAK TK AL- QOLAM CIUMBULEUIT
Desi Sundari Utami 1 , Dewi anggraeni 2 , Ero Haryanto 3
1 Poltekes TNI AU Ciumbuleuit Bandung, desisundariutami@yahoo.co.id
2 Poltekes TNI AU Ciumbuleuit Bandung, dewia7747@gmail.com 3 Poltekes TNI AU Ciumbuleuit Bandung, eroharyanto@gmail.com

## ABSTRAK
Di latar belakangi oleh meningkatnya penyakit gigi dan mulut pada usia prasekolah, Penyakit kesehatan gigi  dan  mulut  menduduki  urutan  pertama  dari  10  besar  daftar  penyakit  yang  sering  diderita  di Indonesia.Hasil studi pendahuluan di TK AL-Qolam Ciumbuleuit masih banyak anak yang mengalami gigi karies.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengetahuan dan sikap ibu tentang kesehatan gigi dan mulut pada anak TK AL-Qolam Ciumbuleuit. Pengetahuan ( knowledge ) adalah hasil tahu  dari  manusia.  Sikap  ( attitude )  merupakan  konsep  paling  penting  dalam  psikologi  sosial  yang membahas tentang unsur sikap baik secara individu maupun kelompok. Kesehatan gigi dan mulut adalah suatu keadaan dimana gigi dan mulut berada dalam kondisi sehat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian  deskriptif  kuantitatif  pada  60  responden  dengan  menggunakan  total sampling dan menggunakan instrumen kuesioner yang berjumlah 50 soal. Dengan rentang hasil uji validitas pada soal pengetahuan (483-860) sedangkan hasil soal sikap (0,445-0,896). Hasil penelitian di dapatkan bahwa pengetahuan  (38%)  baik,  (36,6%)  cukup,  (5%)  kurang.  Sedangkan  hasil  penelitian  pada  sikap didapatkan Favorable (47%) unfavorable (53%).  Dapat  disimpulkan  bahwa  pada  pengetahuan  ibu cukup baik (38%) namun sikap unfavorable (53%). Saran diharapkan untuk TK berkerjasama dengan puskesmas  terdekat  untuk  melaksanakan  penyuluhan  mengenai  kesehatan  gigi  dan  mulut  untuk meningkatkan motivasi anak dalam menyikat gigi secara teratur.
Kata kunci: pengetahuan, sikap, kesehatan gigi dan mulut

## ABSTRACT
In the background of increasing dental and oral disease at preschool, dental and oral health ranks first in the top 10 lists of diseases that often suffer in Indonesia. The results of preliminary studies at the AL- Qolam Kindergarten Ciumbuleuit are still many children who experience carious teeth. from this study was  to  identify  the  knowledge  and  attitudes  of  mothers  about  oral  and  dental  health  in  AL-Qolam Ciumbuleuit kindergarten children. Knowledge is the result of tofu from humans. Attitude is the most important concept in social psychology that discusses the elements of attitude both individually and in groups. Dental and oral health is a condition where the teeth and mouth are in a healthy condition. This study uses descriptive quantitative research methods on 60 respondents using total sampling and using a questionnaire instrument which totaled 50 questions. With a range of validity test results on knowledge questions (483-860) while the attitude problem results (0.445-0.889). The results showed that knowledge (38%) was good, (36.6%) sufficient, (5%) lacking. While the results of the study on attitudes obtained Favorable (47%) unfavorable (53%). It can be concluded that the maternal knowledge is quite good (38%)  but  unfavorable  (53%).  Suggestions  are  expected  for  kindergartens  to  collaborate  with  the nearest health center to carry out counseling on dental and oral health to increase the motivation of children to brush their teeth regularly.
Keywords: knowledge, attitude, oral health

## PENDAHULUAN
Prasekolah  adalah  usia  dini  dimana  anak sebelum  menginjak  masa  sekolah.  Masa  ini terbentang  masa  kanak-kanak  awal  terbentang usia  3-5  tahun  (Gunarsa,  2002  dalam  Suhendra, 2013).  Anak  usia  prasekolah  juga  merupakan kelompok  umur  yang  rentan  terhadap  penyakit gigi  dan  mulut  terutama  karies.  Dalam  mening- katkan  kesehatan  gigi  dan  mulut  salah  satunya perlu dilakukan pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut  sejak  dini.  Pada  umumnya  anak-anak senang  mengkonsumsi  jenis  makanan  yang mengandung gula dan jarang membersihkannya.
Ibu dan anak merupakan satu kesatuan ikatan dimana  ibu  merupakan  anggota  tim  kesehatan yang  baik  untuk  melakukan  pengawasan kesehatan. Tidak hanya peranan ibu saja, tapi jika anak  berada  di  lingkungan  sekolah,  maka  guru yang  memegang  peranan  sebagai  kunci  utama dalam  melakukan  pendekatan  terhadap  anak  di lingkungan  sekolah  dan  diharapkan  dapat merubah  pola  tingkah  laku  dan  kebiasaan  dalam menjaga  kesehatan  gigi  dan  mulut  anak  usia prasekolah.  Oleh  karna  itu  pemeliharaan  keber- sihan  gigi  dan  mulut  anak  melibatkan  interaksi antara anak, orang tua dan petugas kesehatan gigi. Pengetahuan, sikap dan praktik/perilaku orang tua terhadap  kesehatan  gigi  dan  mulut  menentukan status kesehatan gigi anak kelak. Orang tua harus mengetahui cara merawat gigi anaknya, dan orang tua  juga  harus  mengajari  anaknya  merawat  gigi yang  baik.  Akan  tetapi,  banyak  orang  tua  yang beranggapan  bahwa masa  gigi  pada  anak – anak tidak penting (Isrofah dan Nonik, 2010).
Pembangunan  kesehatan  diselenggarakan dengan  memberikan  prioritas  kepada  upaya  pe- ningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dengan tidak  mengabaikan  upaya  penyembuhan  dan pemulihan  kesehatan,  termasuk  pada  anak  usia prasekolah  dasar  agar  tercapai  derajat  kesehatan secara  optimal,  (Depkes  RI,  2000).  Salah  satu permasalahan  gigi  dan  mulut  yang  sering  terjadi pada  masyarakat  adalah  karies.  Karies  adalah suatu  penyakit  yang  mengakibatkan  deminera- lisasi, kavitasi dan hancurnya jaringan keras gigi oleh  aktivitas  mikroba  yang  mengubah  glukosa sisa makanan menjadi asam yang dapat merusak jaringan gigi.
Kesehatan  gigi  dan  mulut  merupakan
sebagian  dari  kesehatan  tubuh  yang  tidak  dapat dipisahkan  dengan  kesehatan  lainnya,  sebab kebersihan  gigi  dan  mulut  dapat  mempengaruhi kesehatan  keseluruh  tubuh  kita  (Oktarianda, 2011).  Salah  satu  masalah  utama  kesehatan  gigi dan mulut yang paling sering terjadi ialah karies gigi (Worotitjan dkk, 2013).
Menurut World Health Organization (WHO) tahun  2012,  bahwa  90%  anak-anak  sekolah diseluruh  dunia  pernah  menderita  karies  gigi. Prevalensi  karies  gigi  yang  tertinggi  terdapat  di Asia dan Amerika Latin. Data terbaru yang dirilis oleh Oral Health Media Centre pada April 2012, memperlihatkan  sebanyak  60-90%  anak  usia sekolah  dan  hampir  semua  orang  dewasa  di seluruh dunia memiliki permasalahan gigi. Karies menjadi salah satu masalah kesehatan yang serius pada anak usia sekolah terutama prasekolah . Hal ini  disebabkan  karena  kebersihan  gigi  dan mulutnya  masih  kurang  begitu  baik.  Prevalensi akan terus meningkat seiring bertambahnya umur. Anak  usia  6  tahun  telah  mengalami  karies  pada gigi tetapnya sebanyak 20%, meningkat 60% pada usia  8  tahun,  85%  pada  10  tahun  dan  90% pada usia 12 tahun.
Data Kementerian Kesehatan Republik tahun 2010  Indonesia  menunjukkan  bahwa  prevalensi karies  gigi  di  Indonesia  mencapai  60%  hingga 80%  dari  populasi  dan  menempati  peringkat keenam  sebagai  penyakit  yang  paling  banyak diderita.  Di  Provinsi  Riau,  prevalensi  karies adalah 53,3% dan yang pengalaman karies adalah 75,4%.8 Tingginya angka penyakit gigi dan mulut saat  ini  sangat  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor yang salah satunya adalah faktor perilaku masya- rakat  yang  belum  menyadari  pentingnya  pemeli- haraan  kesehatan  gigi dan mulut.  Hal  ini  terlihat dari  22,8%  penduduk  Indonesia  tidak  menyikat gigi  dan  dari  77,2%  yang  menyikat  gigi  hanya 8,1% menyikat gigi yang benar dan tepat waktu.
Prevalensi  karies  gigi  aktif  tertinggi  di  kota Semarang mencapai 74,1%. Berdasarkan data dari Dinas  Kesehatan  Kota  Semarang  tahun  2009, menunjukkan  bahwa  penyakit  gigi  dan  mulut menempati  urutan10  besar  penyakit  yang  ada  di puskesmas  wilayah  kerja  Dinas  Kesehatan  Kota Semarang  (DKK)  Semarang  (Dinkes,  2008). Sedangkan  berdasarkan  hasil  Riset  dari  DKK Semarang  pada  tahun  2010  angka  mordibitas
penyakit periodontal di Semarang mencapai 2837 kasus. Dari data DKK Semarang pada tahun 2010 juga menunjukkan pada usia 5-14 tahun proporsi anak yang terserang karies gigi mencapai 23,97%, sedangkan pada usia 15-44 tahun proporsi karies giginya  mencapai  49,03%.  Keadaan  ini menunjukkan  karies  gigi  banyak  terjadi  pada golongan usia produktif (Dinkes, 2008).
Perilaku masyarakat terhadap kesehatan gigi, salah satunya diukur dengan kebiasaan menyikat gigi.  Anak  usia  prasekolah  perlu  mendapat perhatian lebih karena rentang terhadap gangguan kesehatan  gigi  dan  mulut,  karena  pengetahuan anak  tentang  waktu  menyikat  gigi  yang  tepat masih  sangat  kurang  serta  masih  belum  mampu membiasakan diri untuk melakukan pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Menyikat gigi memiliki peran  yang  sangat  penting  dalam  pencegahan perkembangan  bakteri  yang  dapat  menyebabkan kerusakan pada gigi.
Berdasarkan  studi  pendahuluan,  di  TK  AL- Qolam  secara  langsung  dari  hasil  observasi  dan wawancara  dengan  kepala  sekolah  dan  15 orangtua di peroleh data bahwa di sekolah tersebut belum  adanya  pengadaan  Usaha  Kesehatan  Gigi Sekolah,  belum  pernah  diberikan  pendidikan kesehatan gigi dan mulut kepada orang tua siswa. Dari  8  orang  tua  siswa  yang  menjawab  dengan benar gerakan menyikat gigi yang benar adalah 4 orang,  orang  tua  yang  mengetahui  pemeriksaan rutin pada gigi sebanyak 2 orang, ke 8 orang tua siswa  yang  mengetahui  gigi  anaknya  berlubang tidak  segera  menambalkan  karena  mereka beranggapan  gigi  anak  mereka  yang  berlubang akan  tanggal  dan  diganti  gigi  baru.  Sedangkan hasil  observasi  yang  dilakukan  pada  12  Siswa- siswi  dari  TK  AL-Qolam Ciumbuleuit  Bandung. Didapatkan  data  siswa  yang  memiliki  gigi berlubang  yaitu  9  siswa  dan  siswa  yang  tidak memiliki gigi berlubang yaitu 3 siswa.
Dari data-data tersebut maka penulis tertarik mengambil judul penelitian “Gambaran Pengeta - huan dan Sikap Ibu Tentang Kesehatan Gigi Dan Mulut Di TK Al- Qolam Ciumbuleuit Bandung”.

## METODE PENELITIAN
Desain  penelitian  yang  digunakan  pada penelitian  ini  adalahn  deskriptif  kuantitatif  yang bertujuan untuk menggambarkan pengetahuan dan
sikap  ibu  tentang kesehatan  gigi  dan  mulut pada anak  TK  AL-Qolam  Ciumbuleuit.  Populasi penelitian ini adalah ibu dari anak yang bersekolah di TK AL-Qolam Ciumbuleuit yaitu sebanyak 60 orang,  dengan  menggunakan  teknik total sampling. Instrumen  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  kuesioner,  sebelum  0,444), selanjutnya  di  uji  reliabilitas  dengan  nilai konstanta (≥ 0,6) dinyatakan reliable.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui SPSS. Pengolahan data menggunakan tahap-tahap sebagai  berikut  : editing,  coding,  data  entry, processing. Teknik  analisa  data  yang  digunakan menggunakan  analisis  data univariat yang bertujuan  menghasilkan  distribusi  frekuensi  dan persentase dari setiap variabel penelitian. Setelah setiap  item  diberi  nilai,  kemudian  dilakukan tabulasi. Setelah ditabulasikan kemudian dihitung distribusi  frekuensi  dan  presentasi  dari  setiap variabel penelitian.

## Variabel pengetahuan
a. Tingkat  :  pengetahuan  kategori  baik  jika nilainya 76 – 100 %
b. Tingkat  :  pengetahuan  kategori  cukup  jika nilainya 56 – 75 %
c. Tingkat  :  pengetahuan  kategori  kurang  jika nilainya ≤ 55 %

## PEMBAHASAN
1. Pengetahuan  Ibu  Tentang  Kesehatan  Gigi dan  Mulut  pada  Anak  TK  Al-Qolam
Ciumbuleuit Kategori Frekuensi Persentasi Baik 35 58,4% Cukup 22 36,6% Kurang 3 5% Total 60 100%
Berdasarkan tabel diatas diperoleh hasil dari 60  responden,  terhadap  35  responden  (38%) dengan pengetahuan baik.
Secara  umum  berdasarkan  hasil  penelitian Pengetahuan  responden  tentang  kesehatan  gigi dan mulut pada anak TK AL-Qolam Ciumbuleuit yang terbanyak diperoleh kategori baik sebanyak 35  responden  (58,4%),  menunjukan  angka pengetahuan  yang  baik.  Hal  ini  diketahui
responden  sudah  mengetahui  tentang  perawatan gigi  dan  mulut,  tetapi  responden  beranggapan kesehatan  gigi  pada  anak  berbeda  dengan  orang dewasa karena pertumbuhan gigi pada anak masih berlangsung  dan  kebanyakan  responden  mem- percayai bahwa gigi anak dapat tumbuh kembali. Faktor yang mempengaruhi pengetahuan respon- den  yaitu  pendidikan,  lingkungan,  pengalaman, usia,  sosial  budaya  dan  sumber  informasi.  Rata- rata responden berpendidikan SMA. Seperti teori yang  dikemukakan  oleh  Notoatmodjo  (2018) pendidikan merupakan salah satu kebutuhan dasar manusia  yang  sangat  diperlukan  untuk  pengem- bangan  diri.  Semakin  tinggi  tingkat  pendidikan seseorang,  maka  akan  semakin  mudah  untuk menerima,  serta  mengembangkan  pengetahuan dan teknologi.
a. Pengetahuan Ibu Tentang Pengertian
Kesehatan Gigi dan Mulut
Berdasarkan tabel diatas diperoleh hasil dari 60  responden,  terhadap  25  responden  (15%) dengan pengetahuan baik.
Kategori Frekuensi Persentasi Baik 25 42% Cukup 24 40% Kurang 11 18 % Total 60 100%
b. Pengetahuan  Ibu  Tentang  Manfaat  dari Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak TK AL- Qolam Ciumbuleuit.
Kategori Frekuensi Persentasi Baik 35 58,3% Cukup 20 33,3% Kurang 5 9,4 % Total 60 100%
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai gambaran pengetahuan ibu tentang kesehatan gigi dan mulut pada anak TK AL-Qolam Ciumbuleuit didapatkan  hasil  kategori  baik  sebanyak  35 responden  (58,3%),  menunjukan  angka  pengeta- huan  yang  baik.  Hal  ini  disebabkan  responden sudah tau waktu menyikat gigi dengan waktu yang benar pagi hari sesudah sarapan dan sebelum tidur dimalam  hari  sumber  informasi  yang  didapatkan di  sosial  media.  Namun  dalam  kenyataannya masih  banyak  juga  orang  tua  yang  beranggapan
bahwa masa gigi pada anak – anak tidak penting dikarenakan masa gigi anak masa masa gigi susu yang  akan  menjadi  gigi  permanen.  Pengalaman responden  tidak  mngetahuicara  membujuk  anak untuk  rutin  menyikat  gigi  dan  untuk  pengapli- kasikan  kepada  anak  tidak  mudah  kebanyakan anak tidak suka menggosok gigi. Oleh karena itu menimbulkan  kebiasaan  responden  yang  sering terjadi yang menimbulkan kebiasaan jelek. Hal ini sejalan  dengan  teori  yang  dikemukakan Notoatmodjo  (2018)  Pengetahuan  sangat  erat kaitannya dengan pendidikan dimana diharapkan seseorang dengan pendidikan tinggi, maka orang tersebut akan semakin luas pula pengetahuannya. Namun  perlu  ditekankan  bahwa  seorang  yang berpendidikan  rendah  tidak  berarti  mutlak berpengetahuan  rendah  pula.  Peningkatan pengetahuan tidak mutlak diperoleh di pendidikan formal,  akan  tetapi  juga  dapat  diperoleh  pada pendidikan  non  formal.  Pengetahuan  seseorang tentang sesuatu objek juga mengandung dua aspek yaitu,  aspek  positif  dan  negatif.  Kedua  aspek inilah  yang  akhirnya  akan  menentukan  sikap seseorang  terhadap  objek  tertentu.  Semakin banyak  aspek  positif  dari  objek  yang  diketahui, akan menumbuhkan sikap makin positif terhadap objek tersebut.
c. Pengetahuan  Ibu  Tentang  Prinsif  Perawatan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak TK AL- Qolam Ciumbuleuit.
Kategori Frekuensi Persentasi Baik 15 25% Cukup 36 60% Kurang 9 15 % Total 60 100%
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai pengetahuan  ibu  tentang  prinsif  perawatan kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  anak  TK  AL- Qolam  Ciumbuleuit  didapatkan  hasil  kategori cukup  36  responden  (60%).  menunjukan  angka pengetahuan  yang  cukup.  Hal  ini  disebabkan karena  pengalaman  responden  dalam  merawat gigi dan mulut pada anak hanya dengan menyikat gigi tanpa teratur memeriksanya ke dokter karena kebiasan responden jika anak tidak sakit gigi anak tidak perlu di bawa kedokter karena kesehatan gigi
pada  anak  masih  dalam  tahap  pertumbuhan  jika rusak  akan  ada  ganti  gigi  baru.  Hal  ini  sejalan dengan  teori  yang  dikemukakan  Notoatmodjo (2018)  bahwa  pengalaman  seseorang  sangat mempengaruhi  pengetahuan,  semakin  banyak pengalaman  seseorang  tentang  suatu  hal,  maka akan  semakin  bertambah  pula  pengetahuan seseorang akan hal tersebut.
Kebudayaan  atau  kebiasaan  responden menganggap  bahwa  karies  bukanlah  penyakit melainkan  hanya  hal  yang  biasa  dan  tidak memerlukan penanganan yang lebih lanjut, hal ini sejalan  dengan  teori  yang  dikemukakan  oleh Notoatmodjo  (2018)  faktor  yang  mempengaruhi kebudayaan berdasarkan teori yaitu kebiasaan dan tradisi yang dilakukan orang-orang tanpa melalui penalaran apakah yang dilakukan baik atau buruk.
d. Pengetahuan  Ibu  Tentang  Jenis  Penyakit Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak TK AL- Qolam Ciumbuleuit.
Kategori Frekuensi Persentasi Baik 17 28,3% Cukup 29 48,4% Kurang 14 23,3 % Total 60 100%
Berdasarkan  tabel  4.5  diatas  diperoleh  hasil dari 60 responden, terhadap 29 responden (48,4%) dengan  pengetahuan  cukup.  Berdasarkan  hasil penelitian mengenai pengetahuan ibu tentang jenis penyakit kesehatan gigi dan mulut pada anak TK AL-Qolam Ciumbuleuit didapatkan hasil tertinggi dengan  kategori  cukup  29  responden  (48,4%) menunjukan angka pengetahuan yang cukup. Hal ini  terjadi  karena  sebagian  besar  dari  responden telah memiliki pengalaman tentang penyakit gigi dan  mulut  (karies)  yang  terjadi  kepada  anaknya. Beberapa  responden  kebanyakan  diatas  30  tahun dilihat dari segi umur responden sudah memasuki dimana informasi berumur.
Hal  ini  sejalan  dengan  teori  yang dikemukakan  Notoatmodjo  (2018)  bahwa pengalaman  seseorang  sangat  mempengaruhi pengetahuan,  semakin  banyak  pengalaman seseorang  tentang  suatu  hal, maka  akan  semakin bertambah  pula  pengetahuan  seseorang  akan  hal tersebut.
e. Pengetahuan Ibu Tentang Penanganan Penyakit Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak TK AL-Qolam Ciumbuleuit. Kategori Frekuensi Persentasi Baik 40 67% Cukup 15 25% Kurang 5 8 % Total 60 100%
Berdasarkan tabel diatas diperoleh hasil dari 60  responden,  terhadap  40  responden  (67%) dengan  pengetahuan  baik.  Berdasarkan  hasil penelitian mengenai pengetahuan ibu tentang jenis penanganan  penyakit  kesehatan  gigi  dan  mulut pada anak TK AL-Qolam Ciumbuleuit didapatkan hasil  tertinggi  dengan  kategori  cukup  40 responden (67%) menunjukan angka pengetahuan yang  baik.  Karena  sebagian  besar  ibu  sudah mengetahui  bagaimana  penanganan  untuk penyakit  tersebut  hal  ini  didasari  karna  sebagian ibu  sudah  mendapatkan  informasi  dari  berbagai sumber,  seperti  dari  media  masa.  Hal  ini  sejalan dengan  teori  yang  dikemukakan  Notoatmodjo (2018) bahwa informasi yang diperoleh baik dari pendidikan  formal  maupun  non  formal  dapat memberikan pengaruh jangka pendek ( immediate impact )  sehingga  menghasilkan  perubahan  atau peningkatan pengetahuan.
2. Sikap  Ibu  Tentang  Kesehatan  Gigi  dan Mulut pada Anak TK AL-Qolam Ciumbuleuit Kategori Frekuensi Persentasi Favorable 28 47% Unfavorable 32 53% Total 60 100%
Berdasarkan hasil penelitian mengenai sikap ibu  tentang  kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  anak TK  AL-Qolam  Ciumbuleuit  dengan  kategori favorable sebanyak  32  responden  (53%), menunjukan  sikap  kognitif  responden  yang favorable .  Hal  ini  terjadi  karena  menurut  hasil yang penulis dapat disebabkan oleh faktor media massa  responden  sering  mendapatkan  informasi melalui  pemberitaan  surat  kabar  maupun  radio atau  media  komunikasi  lainnya,  berita  yang
seharusnya  faktual  disampaikan  secara  objektif cenderung  dipengaruhi  oleh  sikap  penulisnya. Akibatnya  berpengaruh  terhadap  sikap  komsu- mennya  mempunyai  pengaruh  besar  dalam pembentukan opini dalam kepercayaan orang pula membawa pesan-pesan yang berupa sugesti yang dapat  mengarahkan  opini  seseorang.  Adanya informasi baru mengenai sesuatu hal memberikan landasan  kognitif  baru  bagi  terbentuknya  sikap terhadap hal tersebut seperti menurut teori Azwar (2015).
a. Sikap  ibu  Berdasarkan  Komponen  Kognitif Tentang Kesehatan Gigi dan Mulut.
Kategori Frekuensi Persentasi Favorable 31 52% Unfavorable 29 48% Total 60 100%
Berdasarkan tabel diatas diperoleh hasil dari 60  responden,  terhadap  31  responden  (52%)  de- ngan sikap ibu Unfavorable (kurang baik). Berda- sarkan hasil penelitian mengenai sikap ibu tentang kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  anak  TK  AL- Qolam  Ciumbuleuit  dengan  kategori favorable sebanyak 32 responden (38%), menunjukan sikap kognitif responden yang favorable . Hal ini terjadi karena  menurut  hasil  yang  penulis  dapat disebabkan  oleh  faktor  media  massa  responden sering  mendapatkan  informasi  melalui  pembe- ritaan  surat  kabar  maupun  radio  atau  media komunikasi  lainnya,  berita  yang  seharusnya faktual  disampaikan  secara  objektif  cenderung dipengaruhi  oleh  sikap  penulisnya.  Akibatnya berpengaruh  terhadap  sikap  komsumennya mempunyai  pengaruh  besar  dalam  pembentukan opini  dalam  kepercayaan  orang  pula  membawa pesan-pesan  yang  berupa  sugesti  yang  dapat mengarahkan  opini  seseorang. Adanya  informasi baru mengenai sesuatu hal memberikan landasan kognitif baru bagi terbentuknya sikap terhadap hal tersebut seperti menurut teori Azwar (2015). b. Sikap  Ibu  Berdasarkan  Komponen  Afektif Tentang Kesehatan Gigi dan Mulut
Kategori Frekuensi Persentasi Favorable 29 48% Unfavorable 31 52% Total 60 100%
Berdasarkan hasil penelitian mengenai sikap ibu  tentang  kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  anak TK  AL-Qolam  Ciumbuleuit  dengan  kategori unfavorable sebanyak  31  responden  (52%), menunjukan  sikap  afektif  responden  yang unfavorable .  Bila  dianalisi  dari  pernyataan  pada kuesioner  didapatkan  dari  jawaban  responden adanya bahwa pertumbuhan gigi pada anak sudah biasa terjadi kerusakn gigi seperti karies sehingga menyebabkan  komponen  afektif  yang  kurang sesuai  contohnya  gigi  berlubang,  tidak  rutin memeriksakan gigi kedokter. hal tersebut menjadi kebiasaan sehari-hari tanpa mengetahui resikonya. Secara  teori  azwar  (2015)  pengaruh  kebudayaan telah  menanamkan  garis  pengaruh  sikap  kita terhadap  berbagai  masalah.  Kebudayaan  telah mewarnai  sikap  anggota  masyarakat,  karena kebudayaanlah  yang  memberi  corak  pengalaman individu-individu masyarakat asuhan-asuhannya.
Secara  teori  Azwar  (2015)  pengaruh kebudayaan  telah  menanamkan  garis  pengaruh sikap kita terhadap berbagai masalah. Kebudayaan telah mewarnai sikap anggota masyarakat, karena kebudayaanlah  yang  memberi  corak  pengalaman individu-individu masyarakat asuhan-asuahannya. c. Sikap Ibu Tentang Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak TK AL- Qolam Ciumbuleuit.
Kategori Frekuensi Persentasi Favorable 24 40% Unfavorable 36 60% Total 60 100%
Berdasarkan hasil penelitian mengenai sikap ibu  tentang  kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  anak TK  AL-Qolam  Ciumbuleuit  dengan  kategori unfavorable sebanyak  36  responden  (60%), menunjukan  sikap  konatif  responden  yang unfavorable .
Bila  dianalisis  dari  pernyataan  pada  kuesio- ner  didapatkan  dari  responden  memungkingkan untuk  perawatan  gigi  pada  balita  menggunakan teknik  mengusap  area  gigi  menggunakan  kain lembut. Selain itu responden memungkinkan tidak merawat dan menyikat gigi pada anak sehari dua kali  pada  pagi  hari  dan  malam  hari.  Hal  yang memepengaruhi  sikap  yang  tidak  mendukung tersebut  dipengaruhi  oleh  kebiasaan  responden yang malas merawat gigi dan mulut pada anak.
Pengaruh  kebudayaan  telah  menanamkan garis  pengarah  sikap  kita  terhadap  berbagai masalah.  Kebudayaan  telah  mewarnai  sikap anggota  masyarakat,  karena  kebudayaanlah yang memberi  corak  pengalaman  individu-  individu masyarakat asuhan-asuahannya. Azwar (2015).

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  Gambaran pengetahuan dan sikap ibu terhadap kesehatan gigi dan mulut pada anak TK AL-Qolam Ciumbuleuit, maka  penulis  dapat  menarik  kesimpulan  bahwa gambaran  pengetahuan  dan  sikap  ibu  terhadap kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  anak  di  TK  AL- Qolam  Ciumbuleuit  mempunyai  pengetahuan yang  baik  yaitu  (38%)  namum  dari  segi  sikap unfavoreble (kurang  baik)  sebesar  (53%)  karena ibu belum dapat mengaplikasikannya dengan baik hal  itu  terjadi  karena  adanya  beberapa  kendala berupa  ketidak  bersediaan  anak  yang  belum paham  tentang  pentingnya  kesehatan  gigi  dan mulut sehingga pengetahuan tersebut relatif tidak diaplikasikan terhadap anak.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustin, M., Ns, M., Susilaningsih, E. Z., & KP, S. (2014).
Efektifitas  Pendidikan  Kesehatan  Media  Booklet Dibandingkan  Audiovisual  Terhadap  Pengetahuan Orang  Tua  Tentang  Karies  Gigi  Pada  Anak  Usia  5-9 Tahun  Di  Desa  Makamhaji (Doctoral  dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Afiati,  R.,  Adhani,  R.,  Ramadhani,  K.,  &Diana,  S.  (2017).
Hubungan  Perilaku  Ibu  Tentang  Pemeliharaan Kesehatan Gigi Dan Mulut Terhadap Statuskaries Gigi Anak ,  Tinjauan  Berdasarkan  Pengetahuan,  Tingkat Pendidikan, dan Status Sosial di TK ABA 1 Banjarmasin Kajian  di  Puskesmas  Kota  Banjarmasin  Bulan September- Oktober 2014. Dentino , 2 (1), 56-62. Agus, Riyanto dan Budiman. 2013. Kapita Selekta Kuesioner Pengetahuan dan Sikap Dalam Penelitian Kesehatan . Haris,  A.,  &  Ernawati,  R.  (2018).  Hubungan  Pengetahuan Orang Tua (Ibu) tentang Kesehatan Gigi dengan Prilaku Menggosok  Gigi  pada  Anak  Usia  Pra  Sekolah  di  TK Harapan Bangsa Loa Janan.
Isrofah  &  Nonik,  Eka.  (2010).  Pengaruh  Pendidikan Kesehatan Gigi  Terhadap Pengetahuan dan Sikap Anak
Usia  Sekolah  di  SD  Boto  Kembang  Kulonprogo Yogyakarta.Skripsi. http://lib.unpad.ac.id.Diakses tanggal 4 Agustus 2014.
Informasi  Kesehatan  dan  Tips  Kesehatan  -  Dokter  Sehat – Informasi  Kesehatan  Indonesia.  2018. Diunduh  melalui https://doktersehat.com/kesehatan  mulut-dan-gigi-pada- anak .
Kyle.(2015).  Buku  Praktik  Keperawatan  Pediatrik.EGC: Jakarta.
Lely  Suratri,  M.  A.,  Sintawati,  F.  X.,  &  Andayasari,  L. (2016).  Pengetahuan,  Sikap,  dan  Perilaku  Orang  Tua tentang  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut  pada  Anak  Usia Taman  Kanak-kanak  di  Provinsi  Daerah  Istimewa Yogyakarta  dan  Provinsi  Banten  Tahun  2014. Media Penelitian  dan  Pengembangan  Kesehatan , 26 (2),  119- 126.
Nursalam.  (2010). Metode  Penelitian  Keperawatan  dan Teknik Analisa Data. Jakarta: Salemba Medika. Notoatmodjo,  S. Etika  dan  Hukum  Kesehatan. Jakarta:
Rineka  Cipta. Nursalam.  2010.  Konsep  dan  Penerapan Metodelogi  Penelitian  Ilmu  Keperawatan.  Jakarta: Salemba Medika. 2012
Notoatmodjo, S. Metodelogi Penelitian Kesehatan, Jakarta : Rineka Cipta. 2014
Ningsih,  S.  U.,  Restuastuti,  T.,  &  Endriani,  R.  (2016).
Gambaran  Pengetahuan  dan  Sikap  Menyikat  Gigi  pada Siswa- Siswi dalam Mencegah Karies di SDN 005 Bukit Kapur Dumai. Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Kedokteran , 3 (2), 1-11.
Rompis,  C.,  Pangemanan,  D.,  &  Gunawan,  P.  (2016).
Hubungan  tingkat  pengetahuan  ibu  tentang  kesehatan gigi  anak  dengan  tingkat  keparahan  karies  anak  TK  di Kota Tahuna. e- GIGI , 4 (1).
Sinthya, D. Hubungan pengetahuan siswa tentang menggosok gigi  dengan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS) menggosok gigi di Sekolah Dasar Se Tamantirto Bantul Yogyakarta  [NaskahPublikasi].  Yogyakarta:  Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta; 2015
Sugiyono.  2016,  Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Subekti, A., Sutomo, B., Santoso, B., Salikun, S., Amalia, R., Puspita,  R.,  &  Umia,  K.  (2018).  Penerapan  Media Software  Interaktif  Sebagai  Media  Edukasi  Dalam Perubahan Tingkat Pengetahuan Dan Perilaku Kesehatan Gigi Serta Tingkat Kebersihan Gigi. LINK , 14 (1), 31-35. Wawan  dan  Dewi.  2011. Teori  dan  Pengukuran Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Manusia . Yogyakarta: Nuha Medika
Wawan,  A.  Dan  M,  dewi. Teori  dan  pengukuran pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku  manusia. Juli  2010. Yogyakarta Nuha Medika. 2010