## Dinamika psikologis efikasi diri terhadap intensi perilaku seks pranikah pada remaja
Birrulwalidaini
Magister Psikologi, Program Pascasarjana, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta asadlurrib@gmail.com
Hadi Suyono
Magister Psikologi, Program Pascasarjana Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta hatijernih06@gmail.com
Fatwa Tentama
Magister Psikologi, Program Pascasarjana Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta fatwa.tentama@psy.uad.ac.id

## ABSTRAK
Perilaku seks pranikah di kalangan remaja saat ini sangat memprihatinkan. Perilaku seks pranikah dapat terjadi ketika remaja yang memiliki pergaulan bebas dengan teman dan tidak dapat mengatur perilaku diri sendiri.  Perilaku  seseorang  dipengaruhi  oleh  faktor  motivasional  di  dalam  diri  yang  disebut  dengan intensi. Intensi merupakan indikasi seberapa besar individu akan berusaha untuk memunculkan perilaku, yang  dalam  hal  ini  adalah  perilaku  seks  pranikah.  Tujuan  dari  penelitian  ini  untuk  mengetahui pemahaman  mengenai  dinamika  psikologis  efikasi  diri  terhadap  intensi  perilaku  seks  pranikah  pada remaja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Berdasarkan hasil analisis deskriptif bahwa efikasi diri memberikan kontribusi terhadap intensi perilaku seks pranikah pada  remaja.  Remaja  yang  memiliki  efikasi  diri  yang  tinggi  memiliki  kemampuan  untuk  mengurangi perilaku  seks  pranikah.  Kesimpulan  dari  penelitian  ini  bahwa  secara  dinamika  psikologis  efikasi  diri mampu menjelaskan intensi perilaku seks pranikah pada remaja.

## Kata Kunci: Efikasi Diri, Intensi, Perilaku Seks Pranikah, Remaja

## ABSTRACT
Premarital  sexual  behavior  among  adolescents  is  currently  very  alarming.  Premarital  sexual  behavior can  occur  when  teenagers  who  have  free  sex  with  friends  and  cannot  regulate  their  own  behavior.  A person's  behavior  is  influenced  by  motivational  factors  in  oneself  called  intention.  Intention  is  an indication of how much the individual will try to emerge behavior, which in this case is premarital sexual behavior.  The  purpose  of  this  study  was to  find  out  an  understanding  of  the  psychological  dynamics  of self-efficacy  towards  the  intention  of  premarital  sex  behavior  in  adolescents.  This  research  uses  a qualitative  method  with  a  descriptive  analytical  approach.  Based  on  the  results  of  descriptive  analysis that self-efficacy contributes to the intentions of premarital sexual behavior in adolescents. Adolescents who have high self-efficacy have the ability to reduce premarital sexual behavior. The conclusion of this study  is  that  the  psychological  dynamics  of  self-efficacy  can  explain  the  intention  of  premarital  sex behavior in adolescents.
Key Words: Adolescent, Intention, Premarital Sex Behaviour, Self Efficacy

## PENDAHULUAN
Masa remaja merupakan periode transisi dari masa kanak-kanak menuju dewasa yang dimulai pada usia 10-12 tahun dan berakhir pada usia 18-20 tahun. Pada masa transisi ini, remaja banyak mengalami perubahan  yang  meliputi  perubahan  fisik,  kognisi,  emosi,  maupun  sosial.  Perubahan  yang  paling  khas pada  masa  remaja  adalah  pubertas.  Pubertas  merupakan  sebuah  proses  kematangan  fisik  yang berlangsung cepat melibatkan perubahan hormonal, dan tubuh (Santrock, 2012).
Secara  psikologis,  remaja  merupakan  masa  yang  kritis  dalam  proses  menuju  dewasa.  Dewasa secara seksual melibatkan sejumlah hal yang sesungguhnya memiliki akar instingtual . Anak lelaki saling berkompetisi  untuk  menarik  perhatian  perempuan  dengan  memperlihatkan  kemampuan  fisik  dan keberanian.  Sementara  anak  perempuan  bersaing  menarik  perhatian  anak  lelaki  dengan  berupaya memperbaiki penampilan diri (Boeree, 2017).
Pada masa remaja sangat beresiko terhadap masalah-masalah kesehatan reproduksi seperti perilaku seks  pranikah,  NAPZA,  dan  HIV/AIDS  (BKKBN,  2016).  Seks  pranikah  merupakan  perilaku  seksual yang  dilakukan tanpa melalui  proses  pernikahan  (Cavendish,  2010).  Djamba  (2013) mengatakan  bahwa seks  pranikah  merupakan  aktivitas  perilaku  seksual  yang  dilakukan  oleh  individu  dengan  orang  lain sebelum menikah.  Sarwono  (2016)  juga  menambahkan  perilaku  seksual  merupakan  segala  tingkah  laku yang didorong oleh hasrat seksual, yang dilakukan dengan lawan jenis ataupun sesama jenis.
Perilaku  seks  pranikah  yang  dilakukan  remaja  semakin  meningkat.  Hasil  Survei  yang  dilakukan oleh  Idaho Youth  Risk  Behavior  Survey  ( YRBS)  secara  nasional  di  Amerika  Serikat  pada  tahun  2017 didapatkan  bahwa  35,1%  pelajar  yang  duduk  di  kelas  9-12  pernah  melakukan  hubungan  seks  pranikah, 16,5%  pelajar  tersebut  menggunakan  obat-obatan  atau  alkohol  sebelum  berhubungan  seks.  Huang, Murphy, dan Hser (2011) mengatakan bahwa sebagian besar remaja aktif secara seksual pada usia 14-18 tahun. Perilaku seks pranikah di kalangan remaja Indonesia saat ini juga sangat memprihatinkan. Hal ini berdasarkan data dari Komisi Perlindungan Anak (KPAI) bahwa remaja usia 14 hingga 18 tahun di kota besar  di  Indonesia  diketahui  pernah  berhubungan  seksual  pranikah  sebanyak  32  %    dan  62,7  %  remaja kehilangan keperawanannya saat masih duduk di bangku SMP, bahkan 21,2 % diantaranya ekstrim, yakni pernah melakukan aborsi (KPAI, 2013).
Perilaku seks pranikah yang dilakukan oleh remaja memberikan dampak pada aspek psikologis dan kesehatan  (Irianto,  2015).  Perilaku  seks  pranikah  tidak  hanya  memberikan  dampak  pada  remaja  untuk terinfeksi  IMS,  termasuk  HIV/AIDS,  tetapi  juga  kehamilan  yang  tidak  diinginkan  pada  wanita,  yang dapat  menyebabkan  masalah  kesehatan,  sosial  dan  ekonomi  yang  serius  (Bogale  &  Seme,  2014). Kementerian  Kesehatan (Kemenkes) tahun  2013 memaparkan  bahwa  20%  dari  94.270  perempuan  yang
mengalami hamil di luar nikah berasal dari kelompok usia remaja dan 21% diantaranya pernah melakukan aborsi.
Perilaku  seks  pranikah  dapat  terjadi  ketika  remaja  yang  memiliki  pergaulan  bebas  dengan temannya dan remaja tersebut tidak dapat mengatur perilaku diri sendiri. Menurut Ajzen (2005) perilaku seseorang  dipengaruhi  oleh  faktor  motivasional  di  dalam  diri  yang  disebut  dengan  intensi.  Sarwono (2016)  menjelaskan  bahwa  intensi  diartikan  sebagai  kecenderungan  bertingkah  laku  dan  merupakan indikasi  seberapa  besar  individu  akan  berusaha  untuk  memunculkan  perilaku.  Ajzen  (2005) menambahkan  bahwa  intensi  menjadi  faktor  utama  terjadinya  perilaku  yang  terbentuk  dari  tiga determinan, yakni sikap, subjective norm , dan perceived behavioral control .
Berbagai  temuan  ilmiah  menujukkan  bahwa  prediktor  sikap, subjective  norm ,  dan perceived behavioral control yang berpijak pada theory of planed behavioral (TPB) dapat memprediksi terjadinya sesuatu perilaku tertentu, yang didalamnya termasuk intensi perilaku seks pranikah pada remaja. Secara konseptual  hubungan  meta  analisis  yang  bersumber  dari  pendapat  Ajzen  (2005)  menjelaskan  bahwa intensi  memiliki  akurasi  yang  tinggi  dalam  memprediksi  perilaku.  Pada  dasarnya  intensi  perilaku  seks pranikah adalah dorongan yang ada dalam diri individu yang mengatur terjadinya aktivitas seksual tanpa memperhatikan nilai dan norma masyarakat (Lange, Kruglanski, & Higgins, 2012; Crooks & Baur, 2013).
Hal ini diperkuat dengan adanya studi literatur pada 69 published review yang dilakukan oleh Buhi dan  Goodson  (2007)  terkait  dengan  prediktor  perilaku  seksual  pada  remaja.  Adapun  hasil  yang  di dapatkan  adalah  intensi, perceived  norm ,  dan  faktor  lingkungan  menjadi  prediktor  stabil  dari  perilaku seks pranikah pada remaja. Penelitian Weeb dan Sheeran (2006) juga mengatakan adanya korelasi antara ukuran  intensi  dan  ukuran  perilaku.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  intervensi  yang  menghasilkan  intensi yang lebih besar mengubah efek yang lebih besar juga pada perilaku.
Intensi  perilaku  seks  pranikah  pada  remaja  disebabkan  oleh  efikasi  diri  (Cha,  Doswell,  Kim, Prochownik,  &  Patrick,  2007;  Rosdarni,  Dasuki,  &  Waluyo,  2015;  Reuben,  Obayemi,  &  Oluwatosin, 2016) . Efikasi  diri  merupakan  faktor  penentu  tindakan  manusia  ( human  agency )  terhadap  apa  yang dipikirkan, dipercaya dan dirasakan individu kemudian mempengaruhi untuk bertindak (Bandura, 2002). Selanjutnya  Alwisol  (2010)  mendeskripsikan  efikasi  diri  sebagai  penilaian  akan  kemampuan  diri. Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Chilisa,  Tihabano,  Vista,  Pheko,  Losike,  Mosime,  Mpeta,  dan  Balogun (2013)  juga  membuktikan  bahwa  efikasi  diri  memiliki  kekuatan  memprediksi  terjadinya  perilaku  seks yang aman pada remaja.
Penelitian  MacNeil  dan  Byers  (2009)  mengatakan  bahwa  individu  dengan  tingkat  efikasi  diri seksual yang tinggi mampu mengatakan keinginannya termasuk menolak untuk melakukan seks pranikah. Hasil  penelitian  Rosdarni,  Dasuki  dan  Waluyo  (2015)  juga  mengatakan  bahwa  remaja  yang  memiliki
efikasi  diri  yang  rendah  beresiko  untuk  melakukan  perilaku  seks  pranikah  dibandingkan  dengan  remaja yang  memiliki  efikasi  diri  yang  tinggi.  Tsai,  Chuang,  Liang,  dan  Tsai  (2011)  menambahkan  bahwa kurangnya efikasi diri dapat mengakibatkan individu memiliki aspirasi rendah, tidak berusaha lebih keras dan bahkan menyerah dengan mudah. Efikasi diri yang rendah pada remaja dapat terjadi karena individu belum  mengenali  potensi  dirinya.  Untuk  itu  diperlukan  adanya  upaya  untuk  meningkatkan  efikasi  diri pada remaja agar terhindar dari perilaku seks pranikah.
Dimotakis,  Mitchell,  dan  Maurer  (2017)  dalam  penelitiannya  mengatakan  bahwa  individu  yang memiliki banyak dukungan akan meningkatkan keyakinan dirinya dan berdampak pada efikasi diri yang positif. Penelitian  Sherf dan Morrison (2019) membuktikan adanya hubungan antara efikasi diri dengan pemberian penilaian dari orang lain.  Dukungan dari orang lain terhadap kemampuan diri yang dimiliki remaja  mampu  meningkatkan  keyakinannya  untuk  tidak  melakukan  perilaku  seks  pranikah.  Ayodele, Omolayo dan Bose (2011) membuktikan dukungan dan latar belakang keluarga memiliki peranan penting dalam  keterlibatan  remaja  terhadap  perilaku  seks  pranikah.  Watofa,  Suryanto  dan  Basuki  (2019) menambahkan  faktor  keluarga,  religiusitas  dan  sistem  nilai  individu  merupakan  faktor  penting  dalam mencegah perilaku seksual pranikah.
Berdasarkan penjelasan yang telah dipaparkan sebelumnya, adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji dinamika psikologis efikasi diri terhadap intensi perilaku seks pranikah pada remaja.

## METODE PENELITIAN
Penelitian dan strategi penyelidikan ( strategi of inquiry ) dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif  dengan  pendekatan  deskriptif  analitis . Menurut  Sugiyono  (2015)  metode  deskriptif  analitis merupakan  metode  penelitian  yang  bertujuan  mendeskripsikan  atau  memberi  gambaran  terhadap  suatu objek  penelitian  yang  diteliti  melalui  sampel  atau  data  yang  telah  terkumpul  kemudian  membuat kesimpulan yang berlaku umum.
Analisis  deskriptif  dalam  penelitian  ini  menggunakan  dokumen  tertulis  yang  berupa  jurnal penelitian dan kajian teori mengenai efikasi diri dan intensi perilaku seks pranikah. Berdasarkan metode yang  digunakan,  penelitian  ini  bermaksud  untuk  memahami  aspek  yang  melatarbelakangi  remaja melakukan  perilaku  seks  pranikah  yaitu  efikasi  diri.  Sebagaimana  hal  ini  juga  pernah  dilakukan  oleh Suyono  (2011)  tentang  studi  deskriptif  mengenai  konflik  pemilukada  menggunakan  pendekatan  studi kasus.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  analisis  deskriptif  bahwa  efikasi  diri  memiliki  kontribusi  dalam  membentuk intensi  perilaku  seks  pranikah  pada  remaja.  Efikasi  diri  yang  lemah  akan  mendorong  remaja  untuk memunculkan  intensi  dalam  bentuk  perilaku  yang  dalam  hal  ini  adalah  perilaku  seks  pranikah.  Hal  ini berdasarkan  pemahaman  bahwa  pada  masa  remaja  terjadi  perubahan  fisik  yang  sangat  cepat,  namun perubahan  tersebut  seringkali  tidak  sejalan  dengan  perkembangan  psikologis,  sehingga  mempengaruhi kemampuan pengambilan keputusan remaja termasuk melakukan tindakan berisiko (Santrock, 2012). Hal ini terjadi karena adanya rasa ingin tahu yang besar, dan keinginan untuk mencoba sesuatu hal yang baru termasuk  perilaku  seks  pranikah.  Oleh  karena  itu,  periode  remaja  merupakan  masa  yang  rentan  dalam proses  perkembangannya.  Perilaku  seks  pranikah  ditentukan  oleh  seberapa  besar  intensi  remaja  untuk melakukannya,  semakin  besar  intensi  maka  semakin  besar  pula  kemungkinan  individu  untuk memunculkannya dalam perilaku tertentu.
Efikasi  diri  penting  dimiliki  oleh  remaja  agar  mampu menghadapi segala  perubahan  yang terjadi, dengan memiliki efikasi diri yang tinggi, maka remaja memiliki keyakinan yang kuat untuk selalu dapat menghadapi  segala  perubahan  serta  tanggung  jawab  yang  dimiliki  dalam  menghadapi  masa-masa perkembangan dalam kehidupannya (Abousselam, 2005). Remaja yang memiliki efikasi diri yang tinggi akan  menunjukkan  antusiasme  dan  kepercayaan  diri  yang  kuat  dalam  kesehariannya  (Baron  &  Byrne, 2005). Semakin tinggi efikasi diri individu, semakin individu percaya akan kemampuannya untuk berhasil dalam suatu tugas dan akan berusaha keras dalam menghadapi tantangan yang ada. Sebaliknya, individu dengan efikasi diri yang rendah cenderung akan mengurangi usahanya atau menyerah sama sekali.
Konsep  efikasi  diri  merupakan  komponen  inti  dari  teori social  cognitive yang  dikemukakan  oleh Bandura  yang  menekankan  peran  belajar  observasional,  pengalaman  sosial,  dan  determinisme  timbal balik dalam pengembangan kepribadian (Suwarni, 2016). Efikasi diri merupakan bagian dari pengetahuan tentang  diri  yang  paling  berpengaruh  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Bandura  (2010)  menjelaskan  bahwa efikasi diri berpengaruh besar terhadap perilaku. Hal ini dikarenakan efikasi diri mempengaruhi individu dalam  menentukan  setiap  tindakan  yang  akan  dilakukan.  Efikasi  diri  juga  berperan  dalam  mencapai tujuan termasuk di dalamnya perkiraan berbagai kejadian yang akan dihadapi.
Efikasi  diri  mempengaruhi  mekanisme  perilaku  individu,  apabila  individu  yakin  mempunyai kemampuan  untuk  menghasilkan  sesuatu  yang  diinginkan  maka  individu  akan  berusaha  untuk mencapainya. Efikasi diri penting dimiliki oleh remaja agar mampu terus menghadapi segala perubahan yang  terjadi  (Winarni,  2017).  Efikasi  diri  dapat  diubah,  dibentuk,  ditingkatkan  atau  diturunkan berdasarkan  salah  satu  atau  kombinasi  dari  empat  sumber  yang  mempengaruhi  efikasi  diri,  yaitu  (1) mastery  experience, pengalaman-pengalaman  yang  dialami  individu  secara  langsung, (2) vicarious
Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan ISSN: 2715-2456 Vol. 1, No. 1, Mei 2019, pp. 45-53
experience, individu yang melihat orang lain berhasil dalam melakukan aktivitas yang sama dan memiliki kemampuan  yang  sebanding,  (3) persuasi  verbal, nasehat  dan  bimbingan  yang  realistis  dapat  membuat individu yakin bahwa ia memiliki kemampuan, dan (4) keadaan fisiologis dan emosional (Alwisol, 2010).
Menurut  Bandura  (2010)  terbentuknya  keyakinan  diri  akan  mempengaruhi  fungsi  koginitif, motivasi,  emosional  dan  selektif  individu  dalam  memandang  suatu  permasalahan.  Permasalahan  yang dihadapi dalam hal ini adalah mengendalikan dorongan seks pranikah dan mampu mengubahnya kedalam hal  yang  lebih  positif.  Individu  dengan  efikasi  diri  yang  tinggi  mempunyai  persepsi  positif  terhadap dirinya sendiri termasuk dalam mengendalikan dorongan perilaku seks pranikah.
Dalam  proses  kognitif  menjelaskan  bahwa  penetapan  tujuan  pribadi  dipengaruhi  oleh  penilaian kemampuan  diri.  Semakin  kuat  efikasi  diri,  semakin  tinggi  tujuan  yang  ditetapkan  oleh  individu  bagi dirinya sendiri, adapun yang memperkuat hal tersebut yakni komitmen individu terhadap tujuan tersebut. Selanjutnya  pada  proses  motivasi,  individu  menuntun  tindakan-tindakannya  dengan  menggunakan pemikiran  tentang  masa  depan  sehingga  individu  tersebut  akan  membentuk  kepercayaan  mengenai  apa yang dapat dirinya lakukan (Bandura, 2010).
Pada proses afeksi, efikasi diri yang dimiliki individu akan mempunyai kemampuan coping dalam mengatasi  besarnya  stres  yang  di  alami  oleh  individu  pada  saat  situasi  sulit. Coping ini  membantu individu  dalam  mempengaruhi  tingkat  motivasinya.  Pada  proses  selektif,  individu  akan  menghindari aktivitas  dan  situasi  yang  individu  percayai  telah  melampaui  batas  kemampuan coping dalam  dirinya. Namun  individu  merasa  telah  siap  melakukan  aktivitas-aktivitas  yang  menantang  dan  memilih  situasi yang dinilai mampu untuk diatasi (Bandura, 2010).
Berdasarkan penjelasan  yang  dikemukakan oleh  ahli di atas, maka  dapat  dijelaskan  bahwa secara dinamika  psikologis  efikasi  diri  mampu  menjelaskan  intensi  perilaku  seks  pranikah  pada  remaja. Penelitian  yang  dilakukan  Reuben,  Obayemi,  dan  Oluwatosin  (2016)  membuktikan  bahwa  efikasi  diri merupakan faktor psikologis yang sangat berpengaruh terhadap munculnya perilaku seks pranikah. Dalam hal  ini  keyakinan  diri  tersebut  adalah  seberapa  percaya  diri  seseorang  tentang  menangani  tugas, tantangan, dan konteks tertentu. Individu yang memiliki efikasi diri yang tiggi akan bertahan menghadapi rintangan  dan  tidak  mudah  terpengaruh  untuk  melakukan  perilaku  berisiko  dalam  hal  ini  perilaku  seks pranikah.
Efikasi  diri  yang  tinggi  akan  membuat  individu  teguh  dan  tidak  mudah  putus  asa  dalam mempertahankan  perilaku.  Berkaitan  dengan  intensi  perilaku  seks  pranikah,  individu  yang  memiliki efikasi  diri  tinggi  cenderung  mempunyai  inisiatif  untuk  menunjukkan  usaha  yang  lebih  besar  untuk memunculkan perilaku agar berdampak positif terhadap diri individu tersebut. Hal ini diperkuat juga oleh
hasil  penelitian  Boafo,  Dagbanu,  dan  Asant  (2014)  membuktikan  ada  hubungan  yang  signifikan  antara efikasi diri dengan penundaan melakukan seks pranikah pada remaja.
Hasil penelitian yang dilakukan oleh Winarni, Astirin, dan Dharmawan (2016) juga membuktikan bahwa terdapat hubungan efikasi diri dengan perilaku seks pranikah pada remaja. Remaja yang memiliki efikasi  diri  yang  tinggi  memiliki  kemampuan  untuk  mengurangi  perilaku  seks  pranikah.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  individu  yang  memiliki  efikasi  diri  tinggi  akan  berinisiatif  untuk  memunculkan suatu perilaku yang positif. Begitupun usaha yang dikerahkan dalam melakukannya juga akan lebih besar jika dibandingkan dengan individu yang memiliki efikasi diri rendah. Berdasarkan hasil analisis deskriptif di  atas,  dapat  dijelaskan  bahwa  efikasi  diri  memiliki  kontribusi  terhadap  intensi  perilaku  seks  pranikah pada remaja.

## KESIMPULAN
Efikasi diri merupakan salah satu aspek afektif tentang invididu itu sendiri yang paling berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari. Remaja yang memiliki efikasi diri akan mampu menghadapi hambatan atau tantangan dalam hal mengatasi perilaku yang berisiko termasuk perilaku seks pranikah. Oleh karena itu setiap  remaja  dituntut  memiliki  efikasi  diri  yang  tinggi  sebagai  salah  satu  upaya  dalam  mewujudkan perilaku sehat dan terhindar dari perilaku seks pranikah .

## DAFTAR PUSTAKA
Abousselam,  N.M.  (2005).  The  moderator  effect  of  future  time  perspective  in  the  relationship  between self-efficacy  and  risky  sexual  behavior. Thesis .  Bloemfontein:  University  of  the  Free  State. http://hdl.handle.net/11660/636.
Ajzen, I. (2005). Attitudes, personality and behavior (second edition). New York : Open university press mcgraw-hill education.
Alwisol. (2010). Psikologi kepribadian. UMM Press: Malang.
Bandura, A. (2002). Social  cognitive  theory  of  mass  communication. Media psychology , 3, 265-299. Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
Bandura, A. (2010). Self-efficacy. the corsini encyclopedia of psychology. doi:10.1002/9780470479216.corpsy083.
Baron, R.A., & Byrne, D. (2005). Psikologi sosial . Jakarta: Erlangga.
Boeree,  C.G.  (2017). General  psychology:  Psikologi  kepribadian,  persepsi,  kognisi,  emosi  &  perilaku . Penerjemah : Helmi J. Fauzi. Yogyakarta: Prismasophie.
Bogale, A., & Seme, A. (2014). Premarital sexual practices and its predictors among in-school youths of shendi  town,  west  Gojjam  zone,  North  Western  Ethiopia. Reproductive  Health , 11 (1). https://doi.org/10.1186/1742-4755-11-49.
Buhi, E.R. and Goodson, P. (2007). Predictors of Adolescent Sexual Behavior and Intention: A Theory-
Guided Systematic Review. Journal of Adolescent Health, 40, 4-21.
https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2006.09.027.
BKKBN.  (2016). Survei  demografi  dan  kesehatan   Indonesia  2016:  Kesehatan reproduksi remaja. Jakarta
Cavendish, M. (2010). Sex and society . London: Marshall Cavendish Corporation.
Cha, E. S., Doswell, W. M., Kim, K. H., Prochownik, D. C., & Patrick T. E. (2007). Evaluating the theory of  planned  behavior  to  explain  intention  to  engage  in  premarital  sex  amongst  korean  college students:  A  questionnaire  survey. International  Journal  of  Nursing  Studie. 44(7), 1147–1157. http://10.1016/j.ijnurstu.2006.04.015
Chilisa,  R.,  Tihabano,  K.,  Vista,  C.,  Pheko,  M.,  Losike,  N.,  Mosime,  S.,  Mpeta,  K.,  &  Balogun,  S.K.
(2013).  Self-efficacy,  self-esteem  and  the  intention  to  practice  safe  sex  among  botswana adolescents. IOSR Journal of Humanities and Social Science . 9(2), 87-95. http://iosjournals.org/iosr-jhss/papers/vol9-issue2/L0928795.pdf.
Creswell,  J.W.  (2015). Penelitian  kualitatif  dan  desain  riset:  memilih  diantara  lima  pendekatan . Penerjemah: Ahmad Lintang Lazuardi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Crooks, R., & Baur, K. (2013). Our sexuality . Belmont, CA: Wadsworth/Cengage Learning.
Dimotakis,  N.,  Mitchell,  D.,  &  Maurer,  T.  (2017).  Positive  and  negative  assessment  center  feedback  in relation  to  development  self  efficacy,  feedback  seeking,  and  promotion. Journal  of  Applied Psychology, 102 (11), 1514-1527. http://dx.doi.org/10.1037/apl0000228.
Djamba,  Y.K.,  &  Kimuna,  S.R.  (2014).  Are  americans  really  in  favor  of  interracial  marriage?  a  closer look  at  when  they  are  asked  about  black-white  marriage  for  their  relatives. Journal  of  Black Studies . 45(6), 528 –544. DOI: 10.1177/0021934714541840.
Huang,  D.  Y.  C.,  Murphy,  D.  A.,  &  Hser,  Y.  I.  (2011).  Parental  monitoring  during  early  adolescence deters adolescent sexual initiation: discrete-time survival mixture analysis. Journal of Child and Family Studies , 20 (4), 511–520. https://doi.org/10.1007/s10826-010-9418-z.
Irianto, K. (2015). Kesehatan reproduksi . Bandung : Alfabeta
Fishbein, M. & Ajzen, I. (1975). Belief, attitude, intention, and behavior: An introduction to theory and research . Reading, MA: Addison-Wesley.
Lange,  V.,  Kruglanski,  A.W.,  &  Higgins  E.T.  (2012.). Handbook  of  theories  of  social  psychology: Volume two. London: Sage Publications.
MacNeil S., & Byers, E.S. (2009). Role of sexual self-disclosure in the sexual satisfaction of long-term heterosexual couples. Journal Sex Res . 46(1), 3-14. doi: 10.1080/00224490802398399 .
Reuben,  O.  S.,  Obayemi,  O.,  &  Oluwatosin,  D.  (2016).  Psychological  predictors  of  premarital  sexual relationship among in-school adolescents in a Western Nigerian city. Universal Journal of Public Health. 4(4), 196-202. doi:10.13189/ujph.2016.040405.
Rosdarni,  Dasuki,  D.,  &  Waluyo,  S.  D.  (2015).  Pengaruh  faktor  personal  terhadap  perilaku  seksual pranikah pada remaja. Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional , 9 (3), 214– 221. http://dx.doi.org/10.21109/kesmas.v9i3.567.g450.
Santrock, J. W. (2012). Perkembangan Anak (S. Gendis, ed.). Jakarta: Erlangga.
Sarwono, S.W. (2016). Psikologi remaja . Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Sherf,  E.  N.,  &  Morrison,  E.  W.  (2019).  I  do  not  need  feedback!  Or  do  i?  Self  efficacy,  perspective taking,  and  feedback  seeking. Journal  of  Applied  Psychology. Advance  online  publication. http://dx.doi.org/10.1037/apl0000432.
Sugiyono.  (2015). Metode  penelitian  pendidikan  pendekatan  kualitatif,  kuantitatif,  dan  R&D. Bandung: Alfabeta.
Suyono,  H.  (2011). Studi  deskriptif  konflik  pemilukada:  Analisis  psikologi .  Program  Studi  Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan.
Tsai,  C.C.,  Chuang,  S.C.,  Liang,  J.C.  &  Tsai,  M.J.  (2011).  Self-efficacy  in  internet-based  learning environments: A literature review. Journal of Educational Technology & Society, 14 (4), 222-240. https://www.learntechlib.org/p/75490/.
Watofa,  Y.M.,  Suryanto  &  Basuki,  H.  (2019).  Premarital  Sexual  behavior  among  Papua  women:  a qualitative  research. Journal  of  Educational,  Health,  Community  Psychology. 8(2) , http://dx.doi.org/10.12928/jehcp.v8i2.13049.
Winarni,  Astirin,  O.P.,  &  Dharmawan,  R.  (2016)  Association  between  self-esteem,  self-efficacy,  peers, parental controls and sexual behavior in adolescents at high school, Surakarta. Journal of Health Promotion and Behavior , 1(1), 46-53. https://doi.org/10.26911/thejhpb.2016.01.01.07.
Winarni,  W.  (2017).  Efikasi  diri  dan  perilaku  seksual  pranikah  remaja  SMA. Gaster:  Jurnal Kesehatan , 15 (2), 232-240.