## Kamus Bahasa Mandarin di Yogyakarta
Frida Anis Handayani 1 , Eritrina Putri Ekantari 2
Universitas Gadjah Mada 1
fridaanishandayani@ugm.ac.id Universitas Gadjah Mada 2 eritrina_pe@ugm.ac.id

## Abstract
The  Mandarin  language  has  complex  linguistic  rules  that  not  everyone  isn't  able  to arrange  a  good  Mandarin  dictionary.  The  writer  of  Mandarin  dictionary  should  have  an abundant  knowledge  and  experience  in  this  language,  so  they  can  develop  high-quality Mandarin  dictionary  which  is  easy  to  be  understood  by  the  reader.  This  article  explains some  examples  of  errors  found  in  several  Mandarin  language  dictionaries  with  a lexicology  and  lexicographic  approach.  The  conclusion  of  this  article  is  that  not  all dictionaries  on  the  market  are  high  quality,  for  example  in  the  writing  of  hanzi,  pinyin, and sentences. Mandarin language learners must be selective when they want to buy a dictionary, the quality of a dictionary depends on the writer, accuracy and printing.
Keywords: rules in Mandarin language, Mandarin dictionary in Yogyakarta, writer

## Intisari
Bahasa  Mandarin  merupakan  salah  satu  bahasa  yang  memiliki  kaidah  kebahasaan  yang kompleks,  sehingga  tidak  semua  orang  mampu  menghasilkan  kamus  bahasa  Mandarin yang  bagus.  Penyusun  kamus  bahasa  Mandarin  harus  memiliki  banyak  ilmu  dan pengalaman  dalam  bahasa  Mandarin,  sehingga  akan  menghasilkan  sebuah  kamus  yang berkualitas  dan  mudah  dimengerti  oleh  pembaca. Artikel  ini  menerangkan  tentang beberapa  contoh-kesalahan  yang  terdapat  pada  beberapa  kamus  bahasa  mandarin dengan  pendekatan  leksikologi  dan  leksikografi.  Kesimpulan  artikel  ini  adalah  bahwa tidak semua kamus yang beredar di pasaran berkualitas, misalnya dalam penulisan hanzi, pinyin,  dan  contoh  kalimat.  Pembelajar  bahasa  mandarin  harus  selektif  ketika  ingin membeli sebuah kamus, kualitas suatu kamus tergantung pada penyusun, ketelitan dan percetakan.
Kata kunci : kaidah bahasa Mandarin, kamus bahasa Mandarin di Yogyakarta, penyusun

## Pendahuluan
Bahasa Mandarin merupakan
bahasa  internasional  kedua  setelah bahasa lnggris dengan pengguna terbanyak  kedua  setelah  bahasa  lnggris. Bahasa Mandarin adalah bahasa nasional dari  negara  Tiongkok  yang  selalu mengalami  perubahan  sesuai  dengan perkembangan  zaman.  Sejak  negara Tiongkok  membuka  pintu  gerbang negaranya  4  dekade  yang  lalu  bagi warga negara asing yang ingin berkunjung  ke  negara  Tiongkok,  maka sejak  saat  itu  pula  bahasa  Mandarin mulai dikenal oleh penduduk negara lain. Dalam  mempelajari  bahasa  suatu  asing tidak  dapat  dipisahkan  dari  sebuah kamus  untuk  memahami  arti  dari  suatu kosakata.  Kamus  adalah  buku  acuan yang  memuat  kata  dan  ungkapan, biasanya  disusun  menurut  abjad  berikut keterangan  tentang  makna,  pemakaian atau  terjemahannya  (KBBI:499).  Kamus memiliki  beragam  jenisnya,  antara  lain adalah  Kamus  Besar,  Kamus  Dwibahasa, Kamus  Kosakata,  Kamus  Saku,  Kamus Istilah  dan  lain  lain.  Penyusun  kamus memiliki tujuan tersendiri dalam menyusun  kamus,  oleh  karenanya  tidak semua  kamus  memiliki  konten  yang sama.  Ketika  seorang  pembelajar  ingin
membeli  sebuah  kamus,  maka  perlu dipertimbangkan  keperluan  akan  isi kamus  tersebut,  sehingga  tidak  salah dalam membeli kamus.
Kamus bahasa Mandarin dwibahasa  adalah  kamus  yang  berisi kosakata bahasa Mandarin yang diterjemahkan  ke  dalam  bahasa  lain berdasarkan khasanah kebahasaan dalam bahasa Mandarin. Bahasa Mandarin  berbeda  dengan  bahasa  asing lain  yang  ada  di  Indonesia  (Bahasa Inggris,  bahasa  jepang,  Bahasa  Belanda dan lain lain), di dalam bahasa Mandarin terdapat  4  (empat)  keistimewaan  yang wajib dipelajari oleh pembelajar. Keistimewaan  tersebut  adalah:  h anyu pinyin, shengci, hanzi, dan yufa
A. Hanyu pinyin
Hanyu  pinyin meliputi  pengucapan dan  nada.  Pengucapan  dalam  Bahasa Mandarin terdapat 21 awalan (konsonan) dan 6 vokal utama yaitu a, o, e, i, u, ü. Di bawah  ini  adalah  pengucapan  yang terdapat dalam bahasa Mandarin:
Konsonan:
b   p   m   f j   q   x d   t   n   l zh   ch   sh   r g   k   h z   c   s
b dibaca p (dalam bahasa lndonesia) p (tidak terdapat dalam bahasa lndonesia)
d dibaca t (dalam bahasa lndonesia) t (tidak terdapat dalam bahasa lndonesia) g dibaca k (dalam bahasa lndonesia)
k (tidak terdapat dalam bahasa lndonesia)
Dari  pengucapan  diatas,  terlihat ada  beberapa  konsonan  yang  tidak  ada di  dalam  bahasa  lndonesia.  Selain  itu, terdapat  beberapa  konsonan  yang memiliki bunyi sama tetapi memiliki cara pengucapan yang berbeda. Setiap orang memiliki  logat  berbicara  yang  berbeda, sehingga tidak semua pembelajar mampu  mengucapkannya  dengan  baik dan benar.
Vokal:
Vokal  utama  yang  terdapat  dalam Hanyu pinyin adalah
a, o, e, i, u, ü
Untuk pengucapan vokal a, o, e, i, u bagi  orang  Indonesia  pada  umumnya tidak  ada  masalah,  satu-satunya  vokal yang  tidak  terdapat  dalam  bahasa lndonesia  adalah  pengucapan  ü.  Untuk pengucapannya,  ü  tidak  dibaca  u  juga tidak  dibaca  I, sehingga  bagi  pembelajar bahasa  Mandarin  dasar  pengucapan  ü tidak  mudah  diucapkan.  Huruf  ü  apabila digabungkan  dengan  huruf  vokal  yang lain,  maka  hal  tersebut  akan  lebih  sulit untuk  diucapkan.  Dari  6  vokal  tunggal diatas,  tercipta  29  akhiran  majemuk, yaitu:
A o e i u ü Ai ou ei ia ua üe
Ao ong  en iao uai üan An eng  ian uan ün Ang er iang  uang ie uo iu ui in un ing
iong
Selain  pengucapan  konsonan  dan vokal  diatas,  dalam  bahasa  Mandarin terdapat 4 nada dan sebuah nada ringan (yang  biasanya  tidak  disematkan)  yang harus  diketahui  oleh  pembelajar.  Nada- nada tersebut adalah
ā á ǎ à ȧ
Untuk ȧ (sering ditulis tanpa nada)
Bagi  pembelajar  bahasa  Mandarin di Indonesia nada-nada tersebut merupakan  salah  satu  alasan  sulit  untuk mempelajari bahasa Mandarin, karena di dalam  bahasa  lndonesia  tidak  dikenal adanya  nada.  Di  bawah  ini  adalah pengucapan nada dalam bahasa mandarin:
ā diucapkan dengan nada datar naik
á diucapkan dengan nada naik
ǎ diucapkan dengan nada turun kemudian naik
à diucapkan dengan nada turun

## B. Hanzi (Aksara Han)
Aksara  Han  atau  dalam  bahasa Mandarin  disebut  sebagai Hanzi atau kanji  ini  telah  lebih  dari  3000  tahun  lalu, aksara  ini  ditemukan  di  atas  tempurung kura-kura  dan  juga  di  dalam  gua-gua. Aksara  ini  terbentuk  dari  guratan- guratan yang menyerupai bentuk bendanya,  dibawah  ini  adalah  contoh dari perkembangan aksara Han
Hanzi memiliki  beberapa  keistimewaan, diantaranya adalah:
satu guratan mewakili satu huruf:
一 yī, yang artinya adalah satu (1)
satu  huruf  dapat  mewakili  suatu  benda atau kata:
木 mu, yang artinya adalah kayu
去 qu, yang artinya pergi
Dua (2) aksara Han yang hampir sama
太 huruf  tersebut  adalah  huruf  “tài” yang  berarti  “sangat”,  huruf  tersebut terbentuk  dari  4  guratan  dengan  nada ke-4. Apabila huruf tersebut kekurangan 1  guratan  kecil  di  bagian  bawah  huruf pembentuknya,  maka  huruf  tersebut akan  menjadi  huruf 大 yang  berbunyi “dà” yang memiliki arti “besar”.
Aksara yang memiliki 2 (dua) nada:
划 berdasarkan Hanzi nya  memiliki  2 nada  yang  berbeda,  yaitu  nada  ke-2  dan ke-4.  Nada  kedua  (huá)  memiliki  arti mendayung, menggores atau menggurat. Sedangkan  nada  ke-4  (huà) memiliki  arti menarik garis, mengalihkan atau memindahkan,  rencana  dan  membuat garis.
C. Shengci (Kosakata)
Di  Tiongkok  juga  terdapat  sebuah
kamus bahasa mandarin yang terjemahannya  dalam  bahasa  Mandarin 《 现 代 汉 语 词 典 》 .  Kamus  tersebut menyebutkan bahwa penerbitan pertama  kali  pada  tahun  1956,  hingga tahun 2002 kamus tersebut telah terbit 5 (lima)  edisi  pembaharuan.  Dari  setiap edisi  ada  yang  dihilangkan  adapula  yang ditambahkan,  disebutkan  pula  bahwa penghilangan  suatu  kata  dikarenakan sudah  jarang  dipergunakan,  sedangkan penambahan  kata  dikarenakan  lahirnya kosakata dan arti baru, baik itu kosakata dari dalam negeri maupun bahasa asing. Pada  edisi  ke  5  (lima)  ini,  ada pengurangan  kosakata  sebanyak  2000 kata,  di  sisi  lain  ada  penambahan kosakata  sebanyak  6000  kata,  jumlah keseluruhan  kata  yang  terdapat  pada 《 现 代 汉语词 典》 ini  kurang  lebih  ada 65.000  kata.  Dengan  demikian  dapat terlihat  bahwa  bahasa  Mandarin  selalu berkembang sesuai dengan perkembangan  zaman  dan  keperluan kebahasaan. Untuk penambahan kosakata  baru  terdiri  dari  beberapa aspek, salah satunya adalah wai lai ci （外 来 词 ） , yaitu kosakata yang disadur dari bahasa  asing  yang  pada  dasarnya  tidak
terdapat  di  dalam  bahasa  Mandarin, contoh:
Toefl dalam  karakter  Han  ditulis 托福 （ 考 试 ） merupakan  level  ketika seseorang  belajar  bahasa  lnggris.  Kata toefl disadur  ke  dalam  bahasa  Mandarin dan  berubah  bunyi  menjadi tuōfú , dengan  alasan  karena  di  dalam  bahasa Mandari tidak terdapat akhiran –l, selain itu  pengucapan  kata tuōfú mendekati kata “ toefl ”.
Moslim merupakan  bahasa  Inggris  yang disadur  ke  dalam  bahasa  Mandarin menjadi 穆 斯 林 mùsīlín .  Sebagaimana kata toefl diatas,  kata mùsīlín juga disadur  dengan  alasan  bahwa  di  dalam bahasa Mandarin  tidak terdapat akhiran –s  dan  –m,  sehingga  orang  Tiongkok pada  umumnya  tidak  bisa  mengucapkan kata yang berakhiran –s dan –m.
Bagi pengguna internet atau media sosial  di  Tiongkok,  tercipta  kata-kata baru yang tanpa disadari akan membawa pembaharuan  dalam  bahasa  Mandarin. Kata  tersebut  merupakan  bahasa  yang dipergunakan  di  dunia  maya  dan langsung  menyebar  di  masyarakat  pada umumnya. Contoh:
双 击 ： shuāngjī ： klik  2  (dua)  kali, maksudnya adalah minta di like
网 名 ： w ǎ ng  míng ： nama  pengguna untuk internet
吃 瓜 群 众 ： chīguā  qún  zhòng ：
penonton

## D. Yufa (Tata bahasa)
Bagi  pembelajar  bahasa  Mandarin dasar  yang  berasal  dari  Indonesia,  tata bahasa  dalam  bahasa  Mandarin  sangat membingungkan.
Contoh:
A ：你吃 饭 了 吗 ？
B ：吃了 / 吃 饭 了 / 吃好了
A: Apakah kamu sudah makan?

## B: Sudah
Dari  kedua  kalimat  diatas  dapat dilihat  bahwa  dalam  bahasa  Indonesia bisa dijawab “sudah” atau dalam bahasa Mandarin  “ 了 ”  ,  akan  tetapi  dalam bahasa  Mandarin  harus  dituliskan  kata kerjanya“ 吃了 / 吃 饭 了 ”.
今天晚上我 们 坐汽 车 去大商 场买东 西。
今天 ： jīntiān ： hari ini
晚上 ： w ǎ nshang ： malam
我 们 ： w ǒ men ： kami
坐 ： zuò ： naik
汽 车 ： qìchē ： mobil
去 ： qù ： pergi
大商 场 ： dà shāngch ǎ ng ： super market
买 ： m ǎ i ： membeli 东 西 ： dōngxi ： barang Dalam bahasa
Mandarin, keterangan  waktu  berada  di  depan  atau belakang  subyek,  urutan  penulisan kalimat sesuai dengan urutan kejadian.
Secara  umum,  pembelajar  bahasa Mandarin dituntut untuk tekun mempelajari  bahasa  Mandarin  di  luar sekolah  atau  luar  kampus  untuk mendukung perkembangan bahasa Mandarinnya.  Banyak  metode  yang harus  diterapkan  dalam  mendukung mengembangkan bahasa Mandarin, antara  lain  dengan  menonton  film, mendengarkan  lagu,  juga  belajar  dari aplikasi-aplikasi  berbahasa  Mandarin yang bisa diakses dengan smartphone.

## Tinjauan Pustaka
Berdasarkan  Kamus  Besar  Bahasa Indonesia (KBBI) yang dimaksud dengan Kamus  Besar  adalah  kamus  yang memuat  khazanah  secara  lengkap,
termasuk  kosakata  istilah  dari  berbagai bidang  ilmu  yang  bersifat  umum. Sedangkan  Kamus  Dwibahasa  adalah kamus yang memuat kata atau gabungan  kata  suatu  bahasa  yang disusun secara alfabetis dengan penjelasan makna dan contoh pemakaiannya  di  dalam  kalimat  dalam bahasa lain yang menjadi bahasa sasaran; kamus yang disusun dengan menggunakan  (terdiri  atas)  dua  bahasa. Masih menurut KBBI, Kamus Saku adalah kamus  yang  berisi  kosakata  dalam jumlah yang terbatas dan dicetak dengan ukuran  (format)  kecil  sehingga  mudah dibawa  kemana-mana.  Dalam  Pedoman Penyusunan  Kamus  Dwibahasa  tertulis bahwa  Kamus  sebagai  hasil  kodifikasi kosakata  yang  disertai  batasan  makna kata  serta  contoh  pemakaiannya  dalam kalimat memberikan tuntutan pemakaiannya  dalam  memahami  makna kata  serta  bagaimana  menggunakan kata itu secara tepat di dalam kalimat. Di samping  itu,  kamus  dapat  membantu memberikan  keluasan  wawasan  serta pengembangan  daya  nalar.  Dengan demikian  dapat  diketahui  bahwa  tujuan penulisan  suatu  kamus  adalah  untuk mengembangkan daya nalar para pembaca  dalam  memahami  suatu  kata agar  bisa  menggunakannya  dengan  baik
dan  benar.  Dalam  menyusun  sebuah kamus  hendaknya  memperhatikan  sisi leksikologis  dan  leksikografi,  sehingga kamus  yang  disusun  akan  sempurna. Leksikologi  merupakan  bidang  ilmu bahasa yang mempelajari atau menyelidiki  kosakata  yang  menjadi landasan  tertulis  bagi  leksikografi,  ilmu tentang  menyusun  kamus  (Doroszewaki 1973:33) .  Tidak  dapat  disanksikan  lagi bahwa  leksikografi  merupakan  suatu bidang  yang  sangat  musykil  dalam kegiatan  suatu  bahasa  (Zgusta  1971:5). Kedua  cabang  ilmu  linguistik  tersebut saling  mendukung  dan  tidak  dapat dipisahkan  dalam  proses  pembuatan kamus .

## Metodologi Penulisan
Metodologi  yang  dipakai  dalam penulisan  jurnal  yang  berjudul  “Kamus Bahasa  Mandarin  di  Yogyakarta”  ini adalah  kualitatif.  Metode  kualitatif  yang penulis  pakai  dalam  menulis  jurnal  ini, adalah  metode  analisis    data  dengan pendekatan  leksikologi  dan  leksikografi. Metode  ini  penulis  pergunakan  dalam membedah  beberapa  kamus  untuk mencari kelebihan dan  kekurangan yang ada  di  dalamnya.  Selain  bedah  kamus, penulis melakukan observasi di sejumlah toko buku yang ada di Yogyakarta untuk
melihat  kamus-kamus  yang  ada  di pasaran. Untuk melengkapi data, penulis melakukan wawancara kepada beberapa orang  pemilik  toko  buku  yang  ada  di pusat  penjualan  buku  baru  dan  bekas  di Yogyakarta.  penulis  juga  melakukan wawancara  kepada  20  orang  guru bahasa  mandarin  yang  mengajar  di sekolah mengenai kamus yang direkomendasikan untuk anak didiknya.

## Pembahasan
Perkembangan bahasa Mandarin di Indonesia  saat  ini  cukup  meningkat seiring  dengan  perkembangan  teknologi di  era  milenial  ini.  Banyaknya  aplikasi untuk  belajar  bahasa  Mandarin  yang dapat  diunduh  dari smartphone dan website akan  menjadi  menunjang  siswa dalam  belajar  bahasa  Mandarin.  Dalam belajar  bahasa  Mandarin,  salah  satu faktor  penting  bagi  siswa  dalam mempelajari suatu bahasa adalah kamus, karena di dalam kamus  memuat contoh- contoh  kata  dan  kalimat  yang  mudah untuk  dipahami.  Pada  saat  ini  ada beberapa  bentuk  kamus  yang  terdapat di  lndonesia,  yaitu:  kamus  buku,  kamus digital  dan  kamus  aplikasi  atau online .
Ketiga kamus tersebut memiliki kelebihan  dan  kekurangan  masing- masing.

## Kamus Buku
Kelebihan  dari  kamus  buku  adalah mudah dimengerti, karena penulisan arti dalam  bahasa  lndonesia  dan  dengan contoh  kata  dan  kalimat  yang  mudah dipahami  oleh  pembelajar.  Harga  kamus terjangkau  tergantung pada jenis  kamus yang  dibeli.  Sedangkan  kekurangan kamus  buku  adalah  tidak  nyaman  untuk dibawa  kemana-mana,  di  dalamnya terdapat  ribuan  kosakata  sehingga dalam mencari kosakata yang diinginkan akan membutuhkan waktu dan ketelitian. Di  sisi  lain,  kamus  buku  diketik  secara manual  sehingga  apabila  di  dalamnya terdapat  kesalahan  maka  kesalahan tersebut tidak dapat diperbaiki dan akan dipelajari  oleh  penggunanya.  Kamus buku juga banyak jenisnya, jadi pembelajar  harus  memilih  kamus  yang sesuai dengan kebutuhan.

## Kamus Digital
Kamus  digital  mudah  dan  nyaman untuk dibawa kemana-mana, di dalamnya  terdapat  banyak  kosakata yang  telah  tersimpan  di  dalam  sistem. Meski  demikian  dalam  penggunaan kosakata dan contoh-contoh yang terdapat di dalam sistem terkadang  tidak  mudah  dipahami  oleh pengguna,  harga  dari  kamus  digital  juga
terbilang  mahal,  sehingga  tidak  semua siswa  mau membelinya.

## Kamus Online
Pada  zaman  milenial  ini  terdapat berbagai  aplikasi  berbahasa  Mandarin yang  dapat  diakses  dengan smartphone yang  dihubungkan  dengan  internet. Kamus online ini  sangat  bermanfaat  dan nyaman  untuk  dibawa  kemana-mana karena  masyarakat  pada  umumnya menggunakan smartphone dalam berkomunikasi.  Aplikasi-aplikasi  yang tersedia ada yang berbayar adapula yang gratis, sehingga siapa saja yang memiliki smartphone  bisa  mengakses  aplikasi- aplikasi  tersebut.  Setiap  aplikasi  akan selalu  ada  pembaharuan,  sehingga kosakata  yang  dipelajari  juga  semakin hari semakin bertambah dengan contoh- contoh  yang  semakin  banyak.  Banyak pilihan  aplikasi  yang  disajikan  di  dunia maya,  antara  lain  adalah:  Belajar Mandarin dari dasar hingga tingkat atas, Kamus bahasa Mandarin, Belajar Menulis Karakter  Han,  belajar  HSK,  Lagu-lagu Mandarin dan lain lain. Meskipun aplikasi berbahasa Mandarin sangat bermanfaat, akan  tetapi  tidak  semua  pembelajar dapat mengaksesnya setiap saat.
Sekolah-sekolah  di  Indonesia  pada umumnya  tidak  memperbolehkan  siswa
untuk  membawa smartphone di  dalam kelas,  sehingga  siswa  belajar  bahasa Mandarin  hanya  dengan  mendengarkan penjelasan guru.
Bagi  siswa  yang  bersungguh- sungguh  ingin  belajar  bahasa  Mandarin dapat mencari kamus sendiri, akan tetapi guru-guru tidak merekomendasikan suatu  kamus  yang  cocok  untuk  para siswa, sehingga adakalanya siswa membeli  kamus  yang  kurang  cocok untuk dipergunakan. Kamus buku bahasa  Mandarin  yang  terdapat  di Yogyakarta saat ini banyak pilihan, tetapi tidak dapat dikatakan semuanya memiliki  kualitas  yang  bagus.  Karena  4 kelebihan  yang  ada  dalam  bahasa Mandarin  yang  harus  dituliskan  dalam suatu  buku,  maka  banyak  kemungkinan terjadi  kesalahan  dalam  penyusunan kamus tersebut. Berkualitas atau tidaknya  suatu  kamus  bergantung  pada banyak sedikitnya kesalahan yang terdapat  di  dalam  kamus.  Disisi  lain, kesalahan  dalam  sebuah  kamus  tidak bisa hanya menyalahkan satu pihak saja, akan  tetapi  dapat lihat  dari  beberapa faktor  dalam  penyusunan  kamus,  antara lain:  penyusun,  ketelitian  dan editor.
Penyusun
Penyusun  adalah  faktor  terpenting dalam  penyusunan  suatu  kamus,  hal tersebut  berkaitan  dengan  kompetensi penyusun  itu  sendiri.  Setiap  orang  bisa menulis  kamus,  akan  tetapi  kamus  yang berkualitas  disusun  oleh  orang  yang berkualitas  pula.  Sulit  atau  mudahnya suatu  kata  untuk  dipahami,  bergantung pada  ilmu  dan  pengalaman  penyusun tersebut  dalam  menuliskan  contoh kalimat. Di Yogyakarta terdapat bermacam-macam kamus bahasa Mandarin:  Kamus  Besar,  Kamus  Saku, Kamus  Istilah,  Kamus  Kosakata  dan  lain lain.  Ada  sejumlah  kamus  yang  ditulis oleh  perorangan  yang  tidak  diketahui kompetensinya,  ada  juga  yang  disusun oleh  tim  penyusun  tanpa  menuliskan nama-nama anggota tim. Penulis membedah  sebuah  Kamus  Besar  A  yang di  dalamnya  terdapat  banyak  kesalahan, kamus  tersebut  telah  beredar  di  toko- toko  buku  di  Yogyakarta  sehingga  tidak dapat ditarik kembali untuk diperbaiki.

## Ketelitian
Penyusunan  suatu  kamus  juga bergantung  pada  ketelitian  penyusun dalam  menyusun  sebuah  kamus.  Kamus bahasa  Mandarin  adalah  kumpulan  dari kosakata dan huruf-huruf yang dihasilkan dari guratan-guratan, sehingga
ketelitian dalam menuliskan karakter Han dan  menuliskan pinyin juga  akan mempengaruhi pembelajar dalam membaca  dan  menghafalkan  kosakata. Seorang penyusun kamus dituntut untuk lebih  teliti  dalam  menyusun  kosakata, karakter Han, makna, dan contoh kalimat. Di  bawah  ini  adalah  beberapa  contoh kesalahan  yang  terdapat  di  dalam sejumlah kamus
Salah Benar 哎呦！哪凉真水 哎呦，那水真凉！ 嗳 暧 奔 门 贲门 移交 = qiānyí
移交 =yíjiāo
B ǎ B ǎ i Chāqiāngrényì Chā qiáng rényì 了来回快他 他很快就回来 Mematuhi hukan...... Patuh pada hukum...... Bergegas pulang utnuk  perkabungan ortu Bergegas pulang untuk  perkabungan orangtua

## Pengedit
Pengedit  adalah  faktor  pendukung yang  memiliki  peranan  penting  dalam mengatur  penyusunan  kamus  sebelum dicetak.  Pengedit  yang  kurang  paham atau  kurang  mengerti  tentang  bahasa Mandarin  apabila  tidak  teliti  sebelum
mencetak  bisa  menjadikan  suatu  kamus menjadi  sangat  tidak  berkualitas.  Perlu diketahui  bahwa  di  dalam  bahasa Mandarin  terdapat  karakter  Han  yang tidak semua komputer dapat menerimanya, apabila file tidak disimpan dalam  bentuk  pdf  adakalanya  huruf- huruf  tersebut  berubah  menjadi  kotak- kotak  kosong  atau  simbol-simbol  yang lain  tidak  dapat  dibaca.  Disisi  lain, kalimat-kalimat  yang  sudah  diurutkan dengan  benar  akan  berubah  posisi  dan sulit  untuk  diartikan.  Dibawah  ini beberapa  contoh  yang  terjadi  ketika editor kurang teliti sebelum mencetak.
Salah Benar Alih profesi [...]..zhu ǎ nyè. Alokasi [ 配 ..]  pèi  j ǐ [....]  bō
ku ǎ n.  [ 配 ..]  pèi  é mengalokasikan[ 分
配 ]....fēnpèi, diàobō bahang [..]..rè  qì  [......]fú shè néng 起才 才气 后酒余茶 茶余酒后 盈 满贯恶 恶贯满 盈
么什 说 你，啊？ 你 说 什么啊？
军敌 。下城逼近已 敌军 已逼近城市
的他了崩竹爆。睛
眼
爆竹崩了他的眼
睛。
是你，你 爱 很我事 故情 爱 段一的我。 你 是 我 的 一 段 爱 情 故事，我很 爱 你。
Apabila  di  dalam  kamus  tersebut terdapat banyak kesalahan dan dipergunakan  oleh  pembelajar  yang belum  paham  akan  bahasa  Mandarin, maka  yang  akan  terjadi  adalah  bahwa pembelajar tersebut mempelajari bahasa Mandarin yang salah. Buku-buku pelajaran  Bahasa  Mandarin  didatangkan dari  Tiongkok,  ada  buku-buku  yang kosakata di dalamnya tidak diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia  ataupun  bahasa  Inggris. Pelajaran  bahasa  Mandarin  di  sekolah hanya  dimengerti  oleh  siswa,  sehingga siswa yang tidak aktif di kelas tidak akan bisa  mengikuti  pelajaran  dengan  baik. Wali  murid  tidak  dapat  membantu karena  tidak  paham  artinya.  Tidak  ada salahnya  apabila  guru  bahasa  Mandarin di  sekolah  merekomendasikan  sebuah kamus kepada  wali murid untuk membantu siswa belajar.
Pada  awal  tahun  2000  telah beredar beberapa kamus bahasa Mandarin  baik  Kamus  Besar  maupun praktis,  penulis  mendapatkan  3  (tiga) macam  kamus  buku  yang  tergolong bagus  dan  direkomendasikan,  hingga
saat  ini  kamus-kamus  tersebut  dijadikan sebagai  pedoman  bagi  para  penulis kamus  bahasa  Mandarin  dan  guru-guru bahasa  Mandarin  di  Yogyakarta.  Kamus- kamus  tersebut  adalah  Kamus  Besar Tionghoa-Indonesia,  Kamus  Lengkap Indonesia-Tionghoa  dan  Kamus  Praktis lndonesia-Tionghoa; Tionghoa-Indonesia. Kamus-kamus  tersebut  disusun  oleh suatu tim perkamusan baik dari Indonesia maupun dari Tiongkok.
1. Kamus Besar Tionghoa-Indonesia
Kamus Besar Tionghoa-Indonesia
merupakan  kamus  terjemahan  Bahasa Mandarin-Bahasa Indonesia yang diterbitkan  pada  tahun  1995  oleh Pustaka  Bahasa  Asing,  Beijing-Tiongkok. Kamus  tersebut  berisi  6.000  huruf  atau kata  tunggal  dan  lebih  dari  50.000  kata gabungan  yang  dilengkapi  dengan contoh-contoh  kata  dan  kalimat  yang mudah  dipahami.  Penulis  beranggapan bahwa kamus tersebut sangat recomended ,  karena  bahasa  dalam contoh  kalimat  yang  dipergunakan mudah  untuk  pahami.  Akan  tetapi karena ukuran dari kamus tersebut yang besar, berat dan tebal, maka menjadikannya  tidak  praktis  untuk dibawa kemana-mana.
2. Kamus Lengkap Indonesia- Tionghoa
Kamus  Lengkap  lndonesia-Tionghoa merupakan  kamus  terjemahan  Bahasa Indonesia-Bahasa Mandarin. Kamus tersebut  disusun  oleh  Tim  Perkamusan Indonesia-Tioghoa,  Universitas  Peking dan  diterbitkan  oleh  PT.  Elex  Media Komputindo Kelompok Gramedia- Jakarta  tahun  2000.  Kamus  tersebut terdiri  dari  40.497  buah  kata  dasar  dan 26.932 buah kata jadian, serta kelompok kata,  ungkapan,  peribahasa  dalam jumlah besar, jumlah keseluruhan katanya  mencapai  3.699.600  buah. Kamus ini dipergunakan untuk menerjemahkan  dari  bahasa  lndonesia ke  dalam  bahasa  Mandarin.  Di  dalam kamus  ini  juga  tertulis  contoh  kalimat yang  mudah  untuk  dipahami  bagi  yang mengerti  bahasa  Mandarin.  Seperti halnya Kamus Besar Tionghoa-Indonesia, kamus  ini  memiliki  ukuran  yang  besar, berat  dan  tebal  sehingga  tidak  nyaman untuk  dibawa  kemana-mana.  Bahasa Indonesia dalam Kamus Lengkap Indonesia-Tionghoa  ini  menggunakan bahasa  yang  terdapat  dalam  KBBI, sehingga  bahasa  yang  tercantum  di dalamnya  adalah  bahasa  Indonesia, bahasa  Jawa  dan  bahasa  Melayu,
sehingga  pembelajar  bahasa  Mandarin bisa  menggunakan  kamus  ini  sebagai patokan  untuk  penerjemahan  tiga  (3) bahasa  tersebut.  Kekurangan  daripada kamus  ini  adalah  bahwa  di  dalamnya tidak  terdapat hanyu-pinyin ,  sehingga pembelajar  akan  menemui  kesulitan untuk  membacanya,  terutama  bagi pembelajar awal/ dasar.
3. Kamus Praktis Indonesia- Tionghoa; Tionghoa-Indonesia
Kamus  Praktis  Indonesia  Tionghoa; Tionghoa-Indonesia  disusun  oleh  Tim Perkamusan  Universitas  Peking  dan diterbitkan oleh Dian Rakyat pada tahun 2001  sebagai  cetakan  pertama.  Kamus tersebut  merupakan  kamus  gabungan dalam ukuran sedang, terdiri dari 2 (dua) bagian  yaitu  kamus  Indonesia-Tionghoa; Tionghoa-Indonesia.  Kamus  ini  disusun dengan  praktis,  penjelasan  makna, contoh kalimat dan terjemahannya lugas, singkat,  dan  padat.  Jika  dilihat  dari  segi penyusun dan penanggung jawab Kamus Praktis  tersebut  sama  dengan  penyusun dan  penanggung  jawab  Kamus  Lengkap Indonesia-Tionghoa,  yang  membedakan adalah  dari  segi  bahasa  Indonesia  yang dipergunakan  adalah  bahasa  Indonesia umum,  selain  itu  terdapat  bagian Tionghoa-Indonesia  dengan  contoh  kata
dan  kalimat  yang  mudah  dipahami. Penulis menyimpulkan bahwa ada kemungkinan  isi  Kamus  Praktis  ini merupakan  gabungan  dari  Kamus  Besar Tionghoa-Indonesia  dan  Kamus  Lengkap Indonesia-Tionghoa.  Kamus  tersebut berisi  16.162  buah  kata  dasar  dan  14,401 buah  kata  berimbuhan  dengan  disertai kelompok kata, ungkapan dan peribahasa,  jumlah  keseluruhan  dari kosakatanya  sebanyak  1,670,000  buah. Meskipun  kamus  praktis,  akan  tetapi karena kamus tersebut berisi terjemahan Indonesia-Mandarin; Mandarin-Indonesia, sehingga kamus tersebut cukup tebal.
Dalam  menyusun  sebuah  kamus diperlukan  usaha  dan  ketelitian  yang baik,  sehingga  para  penyusun  kamus harus diapresiasi karena berusaha membantu pembelajar bahasa Mandarin di  Yogyakarta  agar  lebih  mudah  dalam belajar bahasa Mandarin. Tanpa ada niat baik dari para penyusun kamus tersebut, maka  tidak  akan  ada  kamus  bahasa Mandarin  yang  beredar,  sehingga  para pembelajar juga akan mengalami kesulitan dalam belajar bahasa Mandarin. Hanya  saja  ada  sejumlah  kamus  yang tersedia  di  toko-toko  kurang  sesuai dengan perkembangan bahasa Mandarin dan  bahasa  lndonesia  dewasa  ini.
Sebagai  contoh  adalah  kamus  saku Mandarin-Indonesia; Indonesia-Mandarin yang  di  dalam  bagian  Indonesia- Mandarin  mengambil  kosakata  dari Kamus Lengkap Indonesia-Tionghoa. Hal itu  dapat  dilihat  dari  Bahasa  yang dipergunakan  dan  urutan  kosakata  yang sama  persis,  hanya  saja  kosakatanya tidak sebanyak Kamus Lengkap tersebut. Alangkah  baiknya  apabila  penyusun memilih  kata-kata  yang  lebih familiar untuk ditulis, karena berdasarkan devinisi Kamus Saku tersebut yang berisi kosakata  dalam  jumlah  terbatas  dan mudah  dipahami.  Dibawah  ini  adalah contoh beberapa kosakata bagian Indonesia-Mandarin  yang  kurang  mudah dipahami untuk anak muda saat ini:
Kata dalam kamus Arti dalam bahasa lndonesia Bahasa Mandarin Abdu hamba 奴仆 Cerup Tiruan bunyi 吸水声 Jejer Bersampingan, sebaris 一排 Rabut Lepas  karena direnggut 挣 脱 Sagar- sakar Gula 糖 Tuman Menjadi kebiasaan 养成 习惯
Sendorong   Mendorong 向前滑到
Apabila  penyusun  tidak  benar- benar  memahami  penggunaan  dan perkembangan  bahasa  Mandarin,  maka hal  tersebut  bukan  memudahkan,  akan tetapi  sebaliknya  akan  menjerumuskan pembelajar  bahasa  Mandarin.  Menurut penulis, sebagai penyusun sebuah kamus bahasa  Mandarin  sangat  penting  untuk benar-benar  memahami  penggunaan dan  perkembangan  bahasa  Mandarin dan bahasa Indonesia.
Saat  ini  di  toko-toko  buku  di Yogyakarta sangat sulit untuk menemukan  Kamus  Besar  Tionghoa- lndonesia,  Kamus  Lengkap  lndonesia- Tionghoa  dan  Kamus  Praktis  Indonesia- Tionghoa;  Tionghoa-lndonesia.  Kamus- kamus tersebut sudah tidak beredar dan jarang  sekali  toko  buku  yang  masih memiliki  stok  kamus  tersebut.  Di  pusat penjualan  buku  baru  dan  bekas,  penulis hanya mendapatkan masing-masing sebuah  Kamus  Besar  Tioghoa-Indonesia dan  Kamus  Lengkap  Indonesia-Tionghoa yang  telah  sedikit  usang.  Setelah melakukan wawancara dengan beberapa pedagang buku, diketahui bahwa kamus- kamus tersebut telah lama tidak beredar, hanya  ada  stok  lama  yang  tersedia  di
toko  buku.  Dilihat  dari  harga  yang tertera,  kamus  tersebut  masih  dijual dengan harga lama yaitu Rp 300.000,00, harga  yang  sama  dengan  harga  tahun 2002. Menurut penjual, hal itu dikarenakan  pada  waktu  itu  kamus tersebut tergolong sangat mahal sehingga  tidak  banyak  yang  mau membeli, sedangkan harga kamus hingga  tahun  2019  ini  tidak  dinaikkan agar  kamus  tersebut  bisa  terjual, karena jarang sekali yang mencari kamus bahasa Mandarin.  Masih  menurut  penjual,  saat ini  hanya  terdapat  kamus-kamus pocket atau  kamus  saku  yang  beredar  di pasaran  dengan  penerbit  dan  penyusun lokal  (Yogyakarta)  baik  perorangan maupun  tim  (tanpa  menuliskan  nama anggota).  Penulis  menyarankan  pembeli kamus  harus  memilih  penyusun  yang merupakan ahli bahasa Mandarin (dilihat dari  sisi  akademik  dan  biografi)  dengan penerbit  ternama,  diusahakan  kamus yang ingin dibeli merupakan rekomendasi  dari  guru  atau  orang  lain. Dengan  demikian  pembelajar  tidak  akan salah dalam membeli kamus.
Berdasarkan pengamatan penulis,
Kamus Besar Tionghoa-lndonesia, Kamus Lengkap  lndonesia-Tionghoa  dan  Kamus Praktis  Indonesia-Tionghoa—Tionghoa- lndonesia,  merupakan  tiga  kamus  yang
direkomendasikan  hingga  saat  ini.  Tidak hanya tim penyusunnya yang berasal dari Tiongkok  dan  Indonesia,  penerbit  yang ternama,  akan  tetapi  juga  isi  dari  kamus tersebut sangat lengkap. Seiring dengan meningkatnya pembelajar bahasa Mandarin di Yogyakarta, maka kebutuhan akan kamus bahasa Mandarin juga semakin miningkat. Oleh karena itu, sangat  disayangkan  apabila  kamus bahasa  Mandarin  yang  tersedia  di pasaran  tidak  banyak  dan  kurang berkualitas.  Diharapkan  pembeli  kamus bahasa  Mandarin  lebih  jeli  dalam memperhatikan latar belakang pendidikan  penyusun  dan  isi  dari  kamus tersebut.
Pembelajar  bahasa  Mandarin  bisa mengunduh  aplikasi-aplikasi  berbahasa Mandarin  melalui smartphone pribadi, baik online ataupun offline sesuai dengan jenis  yang  diinginkan.  Dewasa  ini terdapat  banyak  aplikasi  berbahasa Mandarin  yang  dikembangkan  oleh pengembang dari Tiongkok, baik aplikasi berlajar  bahasa  Mandarin  ataupun aplikasi kamus bahasa Mandarin. Aplikasi-aplikasi  tersebut  ada  yang berbayar ada pula yang gratis, bergantung dengan keinginan
pembelajar.  Dari  aplikasi-aplikasi  yang
telah  ada,  kosa  kata  di  dalamnya  selalu up  to  date ,  sehingga  pembelajar  juga bisa mempelajari kosakata-kosakata baru yang selalu berkembang dan bertambah banyak. Dengan berbagai aplikasi berbahasa Mandarin yang ada pada saat ini,  para  pembelajar  bisa  memanfaatkan bermacam-macam aplikasi tersebut untuk  mendukung  kemampuan  bahasa Mandarinnya.  Aplikasi-aplikasi  tersebut dibuat  oleh  pengembang  dari  negara Tiongkok,  dan  disesuaikan  dengan tahapan-tahapan  pembelajaran  asing. Aplikasi-aplikasi  tersebut  antara  lain: aplikasi  khusus  untuk speaking ,  kamus bahasa  Mandarin,  literatur,  menulis karakter  Han, Hanyu  Shuiping  Kaoshi (HSK) dan lain-lain. Para pegembang dari Tiongkok berlomba-lomba untuk membuat  perangkat  yang  memudahkan pembelajar  bahasa  Mandarin  dalam belajar  bahasa  Mandarin,  baik  yang ditujukan  bagi  pembelajar  anak-anak maupun  orang  dewasa,  dari  level  dasar hingga level tingkat tinggi.

## Kesimpulan
Banyaknya  kamus  yang  beredar  di pasaran  seharusnya  membawa  angin segar  bagi  pembelajar  bahasa  Mandarin di  Indonesia,  karena  kamus  merupakan salah  satu  unsur  penting  dalam  belajar
bahasa  Mandarin.  Para  pembelajar berharap bahwa mereka bisa mempelajari  bahasa  Mandarin  dengan mudah,  oleh  karenanya  para  pembelajar membutuhkan  sebuah  kamus  untuk belajar.  Saat  ini  terdapat  banyak  jenis kamus bahasa Mandarin yang beredar di Yogyakarta,  akan  tetapi  sebagian  besar dari  kamus-kamus  tersebut  adalah terbitan  lokal  yang  belum  diketahui kompetensi  penyusunnya.  Berkualitas atau  tidaknya  suatu  kamus  bergantung pada  tiga  faktor,  yaitu:  kompetensi penyusun, ketelitian dan editor . Pembelajar  yang  ingin  membeli  kamus harus melihat dari jenis kamus, penyusun dan  penerbit,  karena  hal  tersebut  akan menentukan  hasil  daripada  belajar bahasa  Mandarin.  Sekolah-sekolah  di Yogyakarta  menggunakan  buku-buku bahasa  Mandarin  yang  didatangkan  dari Tiongkok,  ada  sejumlah  buku  yang  di dalamnya  tidak  terdapat  terjemahan dalam  bahasa  Inggris  ataupun  bahasa Indonesia. Meski demikian, pihak sekolah  juga  tidak  mengijinkan  siswa untuk  membawa  smartphone  di  dalam kelas,  sehingga  siswa  hanya  menyimak guru  dalam  pembelajarannya.  Tidak semua  guru  bahasa  Mandarin  di Yogyakarta  memiliki  kompetensi  yang baik dalam pengajaran bahasa Mandarin,
sehingga  apabila  guru  salah  dalam pengucapan pronounciation maka  siswa juga  akan  salah.  Dengan  adanya  kamus yang  berkualitas,  akan  membantu  siswa dalam mendukung perkembangan bahasa  Mandarinnya.  Oleh  karena  itu, penulis  berharap  guru  bahasa  Mandarin yang  ada  di  Yogyakarta  bisa  memberi rekomendasi  kamus  yang  bagus  dan cocok untuk dipergunakan siswa, dengan  demikian  siswa  juga  bisa  aktif mengikuti  pelajaran  bahasa  Mandarin  di sekolah dan bisa menggunakan kosakata dengan benar.

## Daftar Pustaka
Jizhou,  Qi  dan  Jingti,  Han,  2005,  Xiandai Hanyu Cidian di wu ban (xiuding ban), Beijing: Shangwu
yinshuguan
chubanshe
Shizhen, Mao, 2013, Hanyu yuyin, Guangzhou: Jinan daxue chubanshe.
Tim  Penyusun  Kamus  Pusat  Bahasa,  2005,
Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  edisi ketiga, Jakarta: Balai Pustaka Tim Perkamusan Indonesia-Tionghoa Universitas  Beijing,  2000,  Kamus Lengkap Indonesia-Tionghoa, Jakarta: PT. Elex Media Komputindo. Tim Perkamusan Indonesia-Tionghoa Universitas  Beijing,  2001,  Kamus Praktis Indonesia-Tionghoa Tionghoa-Indonesia,  Jakarta:  Dian Rakyat. Tim  Pusat  Bahasa  Salemba,  2018,  Kamus Mandarin, Yogyakarta: Redaksi Mukti Residence sewon bantul. Tim  Pustaka  Cerdas,  2018,  Kamus  Besar Bahasa Mandarin, Yogyakarta:
Pustaka  Baru  Press  Banguntapan Bantul.
Zhiqi,  Pan  dan  Wenxian,  Chen,  1995,  Kamus
Besar  Tionghoa-Indonesia,  Beijing: Pustaka Bahasa Asing http://repositori.kemdikbud.go.id/3297/1/Ped oman%20penyusunan%20kamus%20d wibahasa.pdf
https://sayashand.blogspot.com/2018/07/pen gertian-leksikologi-dan- leksikografi.html https://designblog.rietveldacademie.nl/?t ag=calligraphy