INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 4 Tahun 2024 Page 148-156 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Pengembangan Poster Edukasi dalam Memahami Pengetahuan Seks
Pada Anak Usia 5-6 Tahun di Sekayu
Padilah 1 ✉ , Siti Salma 2
Universitas PGRI Palembang Email: sitisalma240103@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Penelitian  ini  dilakukan  untuk  menjelaskan  pengetahuan  poster  edukasi  cara  berpakaian,  cara memandikan anak, cara masuk kedalam toilet umum, cara mengenalkan bagi-bagian yang tidak boleh disentuh pada anak kelompok B Tk Negeri Pembina Sekayu. dalam melaksanakan kegiatan ini untuk membantu  memberikan  edukasi  pada  anak,  tentunya  penelitian  ini  bertujuan  untuk  memberikan edukasi kepada guru,orang tua, dan anak untuk membimbing anak dalam memberikan edukasi seks usia dini. Maka penelitiaan ini menggunakan metode reach and development dengan menggunakan model ADDIE Cheung (roheinii,2020) menyatakan bahwa “ the advantage of the ADDIE model is that it is  simple  to  use  and  can  be  appied  to  curricullum  that  teaches  know  ledgwskillsor attitudes”pengumpulan data diperolehdari (1) analiysis (2) desain (3) development (4) implementation (5) evaluation. Hasil penelitian ini dinyatakan sangat efektif dan memberikan dampak positif kepada guru,  orang  tua,  dan  siswa,  data  tersebut  didapatkan  dari  hasil  post-test.  Dengan  demikian  dapat disimpulkan bahwa poster edukasi dapat memberikan edukasi kepada guru, orang tua, dan anak. Kata Kunci: Pengembangan, ADDIE, Poster

## Abstract
This research was conducted to explain the knowledge of educational posters on how to dress, how to bathe children, how to enter public toilets, and how to introduce parts that should not be touched to group  B  children  at  Kindergarten  Pembina  Sekayu.  In  carrying  out  this  activity  to  help  provide education  to  children,  of  course  this  research  aims  to  provide  education  to  teachers,  parents  and children to guide children in providing early age sex education. So this research uses the reach and development method using the ADDIE model. Cheung (Roheinii, 2020) states that "the advantage of the ADDIE model is that it is simple to use and can be applied to a curriculum that teaches knowledge of  attitudes  or  skills"  data  collection  was  obtained  from  (  1)  analysis  (2)  design  (3)  development  (4) implementation (5) evaluation. The results of this research were stated to be very effective and had a positive impact on teachers, parents and students. This data was obtained from the post- test results. Thus  it  can  be  concluded  that  educational  posters  can  provide  education  to  teachers,  parents  and children.

## Keywords: Development, ADDIE, Posters

## PENDAHULUAN
Pendidikan  anak  usia  dini  merupakan  suatu  praksara  pendidikan  yang  ditujukan kepada  anak  sejak  lahir  sampai  dengan  usia  6  tahun  yang  memberikan  rangsangan pendidikan  untuk  membantu  anak  dalam  mencapai    tingkat  Pertumbuhan  dan perkembangan  jasmani  dan  rohani  yang  lebih  tinggi,  dimulai  dengan  memberi Pendidikan.  Kepribadian  seseorang  dibentuk  sejak  usia  dini  dibawah  pengaruh  genetika dan lingkungan, berkat pendidikan karakter anak dapat mengembangkan moral yang baik dan meningkatkan prestasi akademik.
Pendidikan  seorang  anak  dimulai  dari  PAUD  yang  memberikan  inspirasi  dan memberikan  pendidikan  yang  berkualitas  yang  tepat.  Pendidikan  anak  usia  dini  dapat mendukung  tumbuh  kembang  anak  dengan  memastikan  seluruh  aspek  perkembangan anak  ditangani  sejak  anak  usia  dini  “Masa  kanak-kanak  merupakan  suatu  tahapan kehidupan dimana setiap orang mengetahui cara meningkatkan perkembangannya, dasar dan  pelaksanaan  program  PAUD  adalah  untuk  mengembangkan  segenap  kemampuan dan  praksara  anak  serta  menyesuaikan  diri  sesuai  dengan  lingkungan  dan  ciri perkembangnnya.”
Pendidikan  seks  dikenalkan  kepada  anak  sejak  dari  usia  dini  dengan  mengenal dirinya sendiri dan didukung dari keluarga mengenali bagian-bagian tubuh yang berbeda dan  mampu  mengembangkan  ciri-ciri  yang  berbeda.  Media  pembelajaran  yang digunakan untuk mengenalkan ciri-ciri tubuh antara lain gambar, poster, lagu, permainan
dan pemahaman pendidikan seks anak usia dini, anak sudah bisa mendapatkan informai yang tepat mengenai seks.
Poster  dapat  menarik  perhatian  siswa  dan  dapat  membantu  guru  dalam menyampaikan materi pembelajaran dengan lebih mudah. Dengan menggunakan poster siswa  dapat  melihat,  menyentuh,  dan  merasakan  apa  yang  disampaikan  oleh  guru, sehingga  anak  dapat  lebih  memahami  apa  yang  dipelajari,  tentu  saja  selain  mendidik anak,  penelitian  pengembangan  ini  juga  untuk  mengajarkan  guru  dalam  membimbing anak untuk memberikan edukasi seks usia dini.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk memberikan informasi dengan orang tua untuk membantu mereka memberikan bimbingan ketika anak berada di rumah.Parenting yang dapat  diterapakn  orang  tua  di  rumah  adalah  parenting  fisik  mencakup  pemenuhan kebutuhan  dasar  seperti  makanan,  pakaian,  kehangatan,  kebersihan,  ketenangan,  tidur, dan  kepuasan.  Serta  membuang  sisa  dari  metabolisme  tubuh  untuk  menjamin kelangsungan anak yang aman (Soesilo, 2021).
Kasus  kekerasan  anak  dan  pelecehan  seksual  meningkat  setiap  tahunnya. Kementerian  Perlindungan  Perempuan  dan  Anak  (KPPA)  mencatat  ada  1.500  kasus kekerasan  seksual  dan  pelecehan  anak  yang  dilaporkan  di  Indonesia  pada  tahun  2019. Diperkirakan  satu  dari  tiga  anak  perempuan  dan  satu  dari  tujuh  anak  laki-laki  pernah mengalami pelecehan seksual di masa kanak-kanak (Azzahra, 2020).
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Norhayati,  2022)  dengan  judul “Pengaruh media audio visual terhadap pengetahuan anak usia dini tentang pendidikan seksual” peneliti menggunakan dokumen observasi dan menemukan bahwa pengetahuan anak tentang pendidikan seks masih kurang. Penyampaian informasi tentang pendidikan seks pada anak melalui sarana audio visual selama penelitian juga sangat digemari oleh anak-anak  media  audio  visual  sangat  membantu  dalam  menciptakan  ide  atau  kesan pertama yang tepat,  meningkatkan minat untuk memahami  lebih baik dan melengkapai sumber belajar lainnya.
Selain  itu,  penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Nurbaiti,  2022)  dengan  judul “Pengembangan  media  seks education  book  untuk  meningkatkan  pemahaman pendidikan  seksual  pada  anak  usia  dini”  tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk mengenalkan  media  pendidikan  pembalajran  seks  pada  anak  usia  5-6  tahun  dan  untuk meningkatkan  pendidikan  seks  berdasarkan  temuan  peneliti,  ini  dinyatakan  layak  untuk meningkatkan  pemahaman  seks education  book.  Hasil  tersebut  menunjukan  bahwa
pemahaman  pendidikan  seksual  pada  anak  meningkat  secara  signifikan  dibandingkan sebelum menggunakan media.
Sedangkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh(Muh  Muhaimin,  2023)  yang  berjudul “Pengembangan  media  poster  berbasis  audio  visual  untuk  meningkatkan  pemahaman seks  edukasi  pada  anak”  pengembangan  materi  poster  audio  visual  dalam  rangka pendidikan  seks  pada  anak,  merupakan  langkah  penting  dalam  meningkatkan pemahaman  dan  kesadaran  anak  terhadap  permasalah  seksual.  Data  pengembangan materi  poster  menunjukan  bahwa  responden  anak  atau  anak-anak  yang  mengikuti penelitian  memberikan  respon  positif  terkait  desain  dan  isi  media,  hasil  survei  dan wawancara  menunjukan  bahwa  mayoritas  anak  memahami  pemahaman  konsep  yang lebih baik setelah belajar dengan media poster.
Berdasarkan  hasil  observasi  yang  dilakukan  di  Tk  Negeri  Pembina  Sekayu  terdapat masalah  yaitu,  tidak  adanya  media  poster  edukasi  seks  anak  usia  dini,  edukasi  yang diberikan oleh pihak sekolah belum cukup efektif dalam memberikan penjelasan tentang edukasi  seks  pada  anak  usia  dini,  peran  guru  serta  orang  tua  tidak  terlihat  dalam membantu  meningkatkan  pengetahuan  seks  untuk  anak,  belum  adanya  pengetahuan anak terkait edukasi seks sejak usia dini, bahan ajar yang digunakan masih kurang efektif dan  menarik  bagi  anak.  Oleh  karena  itu  peneliti  mengambil  sebuah  judul  penelitian “Pengembangan Poster Edukasi Dalam Memahami Pengetahuan Seks Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Sekayu”.

## METODE PENELITIAN
Berdasarkan  latar  belakang  yang  telah  peneliti  paparkan  pada  bab  sebelumnya, peneliti  akan  menggunakan  metode Research  And  Development  (R&D)  atau  dalam bahasa  Indonesia  disebut  juga  dengan  penelitian  dan  pengembangan.  Sedangkan menurut  Sugiyono  (Robiatul  Adawiyah,  2022).  Metode  penelitian  dan  pengembangan adalah  prosedur  yang  digunakan  untuk  menyarankan  jalan  tertentu  dan  untuk memastikan  kebebasan  dan  kemurniannya.Penulisan  pengembangan  adalah  salah satucara  yang  dilakukan  dan  bersifat  sistematis  untuk  membuat  rancangan, mengembangkan program pembelajaranyang memenuhi standar.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tahap  awal  yang  terpenting  dari  sebuah  penulisan  pengembangan  adalah menemukan  dan  mengidentifikasi  permasalahan  yang  muncul,  oleh  karena  itu  peneliti
melakukan penulisan pengembangan berdasarkan tahapan model pengembangan ADDIE yang  terdiri  dari  5  tahap  yaitu :  Analyze,  Design,  Development,  Implementation,  dan Evaluation.
Tahap pengembangan diawali dengan tahapan analisis yang meliputi analisis kelas, cara  belajar  mengajar  dan  sikap  anak  didik  pada  tahap  ini  peneliti  melakukan  observasi kesekolah  untuk  mengetahui  kebutuhan  apa  saja  yang  dibutuhkan  oleh  pihak  sekolah, setelah  dilakukan  observasi  di  Tk  Negeri  Pembina  Sekayu  salah  satu  kebutuhan pembelajaran yang dibutuhkan siswa yaitu media pembelajaran yang menarik dan tidak monoton bagi siswa ketika belajar.
Setelah  melakukan  observasi  di  Tk  Negeri  Pembina  Sekayu,  salah  satu  kebutuhan pembelajaran edukasi bagi siswa, guru, dan orang tua adalah memberikan materi edukasi yang  tepat,  menarik  dan  tidak  membosankan  agar  siswa  dapat  berkonsentrasi  selama proses  edukasi  berlangsung.  Maka  dari  itulah  peneliti  mulai  melakukan  pengembangan poster  edukasi  dalam  memahami  pengetahuan  seks  anak  usia  5-6  tahun  di  Tk  Negeri Pembina sekayu.
Tahap  selanjutnya  yaitu  tahap  desain,  pada  tahap  ini  peneliti  merancang  media pembelajaran edukasi seks untuk anak usia dini yang akan dikembangkan sehingga akan diperoleh  desain  awal  dari  media  pembelajaran.  Selain  itu  juga  peneliti  merancang instrument penilaian yang akan digunakan sebagai alat pendukung terlaksananya uji coba penelitian.
Selain perencanaan awal media pembelajaran, juga dilakukan tahap selanjutnya yaitu tahap pengembangan yang dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan ahli Bahasa adapun tujuan  validasi  ini  adalah  untuk  mengetahui  kualitas  media  pembelajaran  berdasarkan aspek pembelajaran.
Bukti yang menunjang dari penelitian ini dapat dilihat dari penelitian yang dilakukan oleh  (Muh  Muhaimin  W.  S.,  2023),  Perkembangan  media  poster  berbasis  audio  visual menunjukan bahwa poster edukasi sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman anak terhadap  edukasi  seks,  hasil  dari  proses  pengembangan  yaitu  uji  coba  lapangan,  dan identifikasi  yang  dilakukan  telah  menunjukan  bahwa  peneliti  dapat  memberikan konstribusi  yang  besar  terhadap  pengembangan  media  poster  berbasis  audio  visual dalam pendidikan seks anak dengan memanfaatkan poster sebagai alat atau media yang digunakan dalam penelitian.
Penilaian  yang  dilakukan  oleh  para  ahli  mendapatkan  hasil  sebagai  berikut:  ahli materi  mendapatkan  nilai  rata-rata  3,8  dan  memperoleh  nilai  persentase  sebesar95 ⁒
dapatdikatakan  “Layak”,  ahli  media  mendapatkan  nilai  rata-rata  4  dan  memperoleh  nilai persentase sebesar 100 ⁒ dapatdikatakan“Layak”, dan ahli Bahasa mendapatkan nilai rata- rata  sebesar  3,6  dan  memperoleh  nilai  persentase  sebesar  90  dapat  dikatakan  “Layak” berdasarkan  hasil  dari  rekapitulasi  nilai  rata-rata  validitas  sebesar  3,5sedangkan  nilai rekapulasi untuk persentase sebesar 95 poster edukasi dinyatakan sangat layak.
Dari  hasil  penulisan  pengembangan  poster  edukasi  yang  dilakukan  untuk mendapatan  pengetahuan  tentang  edukasi  seks  anak  usia  dini  dapat  memberikan manfaat  kepada  anak  kelompok  B  di  Tk  Negeri  Pembina  Sekayu,  adapun  manfaat  dari edukasi  seks  usia  dini    ini  adalah  mengajarkan  anak  betapa  pentingnya  menjaga  diri, mengajarkan anak apa saja yang boleh dan tidak boleh di sentuh, cara berpakaian, cara mandi yang benar,cara masuk toilet umum yang benar.
Tahap  selanjutnya  yaitu  tahap  implementasi  (pelaksanaan)  tahap  Dimana  produk dilakukan  uji  coba  pada  kelas  sesungguhnya  dengan  pengajaran  menggunakan  media pembelajaran poster edukasi peneliti melakukan uji coba di Tk Negeri Pembina Sekayu.
Uji coba lapangan dilakukan pada tanggal 17 mei 2024 sampai tanggal 20 mei 2024 uji  coba  ini  dilakukan  terhadap  8  orang  anak  di  kelas  B.  uji  coba  ini  dilakukan  untuk melihat keefektifan, dan kepraktisan poster edukasi. Peneliti memberikan angket kepada siswa  untuk  diisi  oleh  orang  tua  dirumah  untuk  melihat  apakah  anak  telah  menerapkan apa yang peneliti ajarkan, angket yang disediakan berisikan 17 pertanyaan untuk di isi oleh orang tua di rumah, dengan skala penilaian 1 sampai 4 dengan ketentuan (1) tidak setuju (2)  kurang  setuju  (3)  setuju  (4)  sangat  setuju.  Pada  uji  coba  kelompok  kecil  di  kelas  B dengan  dilakukan  oleh  8  orang  siswa  mendapatkan  persentase  89  sehingga  termasuk dalam kategori “sangat setuju”.
Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran poster edukasi seks anak usiadini di Tk  Negeri  Pembina  Sekayu  dinyatakan  efektif  dan  memberikan  dampak  positif  kepada guru, orang tua, dan anak dapat dilihat dari angket yang diberikan peneliti dan diisi oleh orang tua siswa, data tersebut didapatkan dari hasil post-test.

## SIMPULAN
Berdasarkan  penulisan  pengembangan  yang  telah  dilakukan,  dapat  disimpulkan bahwa  pegembangan  poster  edukasi  dalam  memahami  pengetahuan  seks  pada  anak usia  dini  kelompok  B  di  Tk  Negeri  Pembina  sekayu  dinilai  “sangat  layak”  dengan memperoleh nilai rata-rata 3,8 setelah melalui tahap validasi oleh para ahli dan dinilai “sangat layak” dengan memperoleh nilai persentase 95 setelah melalui uji coba produk
mendapatkan nilai rata-rata 3,5 dan memperoleh nilai persentase 89 dan dinilai “sangat layak”  Serta  dapat  memberikan  edukasi  kepada  guru  dan  orang  tua  mengenai  cara menjaga  bagian-bagian  tubuh  anak  yang  tidak  boleh  di  sentuh,  yang  boleh  disentuh, cara  memandikan  anak,  cara  masuk  toilet  umum  yang  benar,  dan  cara  berpakaian dengan benar.

## DAFTAR PUSTAKA
Anni  Lamria  Sitompul,  M.  P.  (2021).  Analisis  Poster  Video  Klip  Lathi  :  Kajian  Semiotika Ferdinan And Desaussure. Jurnal Seni Desain dan Budaya, 24.
Azzahra, Q. M. (2020). Pendidikan Seksual Bagi Anak Usia Dini : My Bodies Belong To Me”. Jurnal Pendidikan, 77.
Bahra  Taib,  U.  A.  (2021).  Analisis  kegiatan  meronce  menggunakan  tutup  botol  bekas terhadap  keterampilan  motorik  halus  anak  usia  dini  5-6  tahun. Pendidikan  Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 82.
Candria,  M.  (2021).  Pelatihan  Penulisan  Persuasir  dan  Penyelenggaraan  Lomba  Poster Dalam  Bahasa  Inggris  Bagi  Siswa  Sekolah  Manfira  Muda  Ar-Ridho  Tembalang Semarang. Jurnal Harmoni, 108.
Choirun  Nisak  Aulina,  M.  (2019). Metodologo  pengembangan  bahasa  anak  usia  dini. Jawa Timur: UMSIDA Press.
Deni  Santi  Pratiwi,  S.  M.  (2024). Psikologi  Pendidikan.  Sulawesi  Tengah:  Feniks  Muda Sejahterah.
Dewanto, Y. (2020). Perancangan Poster Kampanye Memasyarakatkan Bahan Bakar Gas Sebagai Bahan Bakar Rumah Tangga. Jurnal Magenta, 693.
Feri Rahmadani, A. m. (2021). Jaringan Syaraf Tiruan Prediksi Jumlah Pengiriman Barang Menggunakan  Metode  Backpropagation  (Studi  Kasus:  Kantor  Pos  Binjai). Jurnal Informatika Kaputama, 101.
Firda  Tamara  Sukma,  A.  S.  (2023).  Pengembangan  Media  Poster  Untuk  Menyesuaikan Diri di SMA N 1 Jekulo. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 41-42.
Hasiana,  I.  (2020).  Peran  Orang  Tua  Dalam  Pendidikan  Seks  Anak  Usia  Dini. Jurnal Wahana, 121.
Ikhtiani,  N.  S.  (2023).  Penerapan  Media  Poster  Pada  Pembelajarn  Tematik  Untuk Meningkatkan Rasa Kepedulian Terhadap Lingkungan Pada Siswa Kelas VI MI Raya Kota Bogor. Primary Educaty Journal, 3.
Kamila Chairunisa, V. H. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Pembuatan
Poster  Pada  Siswa  Kelas  X  Sman  8  Tangsel. Jurnal  Proseding  Seminar  Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 2.
Kayus Kayouwan lewoleba, M. H. (2020). Studi Faktor-Faktor Terjadi Tindakan Kekerasan Seksual Pada Anak-Anak. Jurnal Esensi Hukum, 37-38.
Maymuna  Harahap,  A.  M.  (2022).  Pengembangan  Media  Uno  Math  Untuk  Mengukur Pemahaman Konsep Luas Bangun Datar. Jurnal Penelitian, 213.
Metro,  L.  (2020).  Nilai  Dalam  Pendidikan  Seks  Bagi  Anak  Usia  Dini. Jurnal  Pendidikan Anak Usia Dini, 29.
Muh Muhaimin, W. S. (2023). pengembangan media poster berbasis audio visual untuk peningkatan pemahaman seks edukasi pada anak. jurnal tunas nusantara, 608.
Muslim, I. P. (2020). peran orang tua dalam pendidikan seks pada anak usia dini. jurnal pemikiran dan penelitian pendidikan islam anak usia dini, 70.
Norhayati, i. i. (2022). pengaruh media auvio visual terhadap pengetahuan anak usia dini tentang pendidikan seksual. jurnal pendidikan dan psikologi pintar haratati, 67-68.
Nurbaiti,  N.  (2022).  Pengembangan  Media  Sex  Education  Book  Untuk  Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Seksual Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 112.
Nurhasanah  Bakhtiar,  N.  (2020).  Pendidikan  Seks  Bagi  Anak  Usia  Dini  Menurut  Hadist Nabi. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 38.
Nyoman  Maruta  Gautama,  H.  S.  (2019).  Pemanpaatan  Warna  Pada  Poster  Buku  Cerita Bergambar Sejarah Pura Puraki Desain. Desain, 76.
Prof.Dr.Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabet.
Rahmawati, R. (2020). Nilai Dalam Pendidikan Seks Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Edukids, 27.
Rendy  Setyowahyuni,  R.  L.  (2023).  Ragam  Strategi  Pengenalan  Pendidikan  Seks  Bagi Anak Usia Dini. Journak Of Education For All, 119-121.
Rijal  Assidiq  Mulyana,  S.  S.  (2022).  Peran  Orang  Tua  Terhadap  Pendidikan  Seksualitas Anak Usia Dini. Jurnal Equalita, 30.
Robiatul Adawiyah, A. F. (2022). Pengembangan Media Magic Box Sikla (Siklus Air) Pada Pembelajaran IPA materi Siklus Air Kelas V. Jurnal Pendidikan, 601.
Roheini, S. (2020). Pengembangan Sistem Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Menggunakan Model Addie Pada Anak Usia Dini. Jurnal Instruksional, 123.
Soesilo, T. D. (2021). Pelaksanaan Parenting Pendidikan Seks (Pesek) Anak Usia Dini Di Paud  Tunas  Bangsa  Unggaran  Kabupaten  Semarang. Jurnal  Pendidikan  dan Kebudayaan, 48.
Sugiyono,  P.  (2021). Metode  Penelitian  Pendidikan  (Kualitatif,Kuantitatif,  R&d  dan Penelitian Tindakan). Bandung: Alfabet.
Utoyo, A. W. (2020). Analisis Komunikasi Visual Pada Poster Sebagai Media Komunikasi Mendorong Jarak Sosial Di Jakarta Saat Epidemi Covid 19. Jurnal lugas, 36.
Yusuf, H. H. (2020). Pentingnya Pendidikan Seks Bagi Anak. Jurnal Al-wardah, 131.