## JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA
Volume 4, Nomor 1, Januari  2020, Page 103-109 ISSN 2614-5278 (media cetak), ISSN 2548-8368 (media online) Available Online at https://ejurnal.stmik-budidarma.ac.id/index.php/mib DOI 10.30865/mib.v4i1.1573

## Penerapan Haversine Formula Pada Penerimaan Peserta Didik Baru Jalur Zonasi
Sakti Winoto 1 , Abdul Fadlil 2 , Rusydi Umar 3,*
1 Program Studi Magister Teknik Informatika, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Indonesia
2 Program Studi Teknik Elektro, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Indonesia
3 Program Studi Teknik Informatika, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Indonesia Email: 1 saktiwinoto@yahoo.com , 2 fadlil@mti.uad.ac.id, 3,* rusydiumar@rocketmail.com
*) Email Penulis Korespondensi: rusydiumar@rocketmail.com
Abstrak −Pemerintah  melalui  kementrian  Pendidikan  dan  kebudayaan  mengeluarkan  regulasi  tentang  penerimaan  peserta didik baru yang diatur dalam Permendikbud Nomer 51 tahun 2018 menerapkan sistem zonasi. Peraturan tersebut menegaskan bahwa  sekolah  wajib  memberikan  prioritas kepada  calon  peserta didik  yang  berada  dalam  domisili  radius  terdekat  dengan letak sekolah. Untuk memudahkan instansi terkait dan masyarakat dalam mendapatkan inforasi sekolah yang terdekat dalam suatu zona, maka perlu dibuat suatu sistem informasi yang dapat menyajikan informasi terkait keberadaan atau lokasi sekolah tersebut. Salah satu sistem yang dirancang untuk menyelesaikan dan bekerja dengan data yang direferensikan secara spasial atau koordinat geografis adalah Sistem Informasi Geografis (SIG). Sistem Informasi Geografis memiliki kemampuan untuk melakukan pengolahan data dan melakukan operasi-operasi tertentu dengan menampilkan peta dan mampu menganalisis data dengan  baik.  Penelitian  yang  dilakukan  menerapkan  formula  haversine  dalam  pencarian  lokasi  sekolah  terdekat.  Untuk membangun  peta  digital  menggunakan  Google  Maps,  dan  dikembangkan  dengan  layanan  mobile.Google  Maps  API menyajikan  fungsi-fungsi  pemrograman  yang  disediakan  oleh  Google  Maps  untuk  diintegrasikan  dalam  web  atau  aplikasi yang sedang dibuat. Sedangkan informasi tentang data sekolah disajikan dan diitegrasikan dalam aplikasi goegrafis.
Kata Kunci: Zonasi, SIG, Google Maps API, GPS, Haversine
Abstract −The  government  through  the  Ministry  of  Education  and  Culture  issued  a  regulation  on  the  admission  of  new students as stipulated in the Minister of Education Regulation Number 51 of 2018 to apply the zoning system. The regulation emphasizes that schools are required to give priority to prospective students who are in the domicile of the closest radius to the location of the school. To facilitate relevant agencies and the public in getting the closest school information in a zon e, it is necessary to create an information system that can present information related to the existence or location of the school. One of the systems designed to solve and work with spatially referenced data or geographic coordinates is the Geographic Information System (GIS). Geographical Information Systems have the ability to perform data processing and freeze certain operations by displaying maps and able to analyze data properly. Research carried out applies the haversine formula in the search for the location of the closest school. To build digital maps using Google Maps, and developed with mobile services. The  Google  Maps  API  presents  the  programming  functions  provided  by  Google  Maps  for  integration  in  the  web  or  the application  that  is  being  created.  While  information  about  school  data  is  presented  and  integrated  in  the  goegraphic application.
Keywords : Zonasi, SIG, Google Maps API, GPS, Haversine

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi yang sangat pesat di berbagai bidang menuntut pula perkembangan teknologi informasi baik perangkat keras maupun perangkat lunaknya[1]. Hampir disemua sisi kehidupan manusia tidak terlepas dari teknologi berbasis komputer. Berbagai disiplin ilmu telah memanfaatkan teknologi untuk mengembangkan teori- teori  dan  aplikasi  melalui  berbagai  macam  cara[2].  Keadaan  ini  menempatkan  internet  yang  merupakan  salah satu  dari  bagian  teknologi  informasi  dan  komunikasi  menjadi  sarana  yang  penting  dalam  penerapan perkembangan  ternologi  disemua  bidang.  Seiring  perkembangan  teknologi  tersebut,  banyak  sekali  riset  dan penelitian yang telah dilakukan untuk mendorong timbulnya penemuan baru dalam bidang teknologi informasi. Salah  satu  penemuan  yang  dalam  bidang  pemetaan  dan  geografi  adalah Goegraphic  Information  System (GIS) [2].
Berdasarkan  Permendikbud  Nomer  51  tahn  2018  tentang  penerapan  jalur  zonasi,  maka  sekolah  yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah diwajibkan untuk menerima calon peserta didik  yang berdomisili pada radius zona terdekat dari sekolah paling sedikit sebesar 90 persen dari total jumlah peserta didik yang diterima. Selebihnya  sebesar  10  persen  dari  total  peserta  didik  yang  diterima  dibagi  menjadi  dua  kriteria,  yaitu  5  persen untuk jalur prestasi dan 5 persen untuk calon peserta didik yang mengalami perpindahan domisili.
Cara yang digunakan untuk mengukur jarak dari tempat tinggal dengan sekolah ditentukan oleh sekolah masing-masing  yang dikuatkan dengan Surat  Keputusan Bupati yang mengatur tentang zonasi  dan jarak dalam wilayah tertentu. Dengan menggukana sistem yang digunakan saat ini ada kemungkinan masih terdapat wilayah yang seharusnya masuk dalam wilayah zona namun tidak tertulis dalam surat keputusan yang sudah ditetapkan oleh pemerintah tingkat kabupaten. Hal ini masih dirasa merugikan masyarakat yang berada pada wilayah yang lebih dekat dengan zona yang sudah ditentukan tetapi tidak masuk dalam keputusan bupati.
Berdasarkan  uraian  yang  disampai  diatas,  maka  permasalahan  dalam  penelitian  ini  dapat  dirumuskan sebagai  berikut:  1)  Bagaimana  merancang  dan  membuat  Sistem  Informasi  Geografis  (SIG)  dalam  penerimaan

## JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA
Volume 4, Nomor 1, Januari  2020, Page 103-109 ISSN 2614-5278 (media cetak), ISSN 2548-8368 (media online) Available Online at https://ejurnal.stmik-budidarma.ac.id/index.php/mib DOI 10.30865/mib.v4i1.1573
peserta  didik  baru  berbasis mobile dengan  menggunakan Google  Maps  API ?  2)  Bagaimana  sistem  informasi geografis (SIG)dapat membantu dalam penerimaan peserta didik baru melalui jalus zonasi?
Penelitian  yang  dilakukan  ini  bertujuan  untuk  membuat  suatu  rancangan  Sistem  Informasi  Geografis (SIG)  yang  dapat  digunakan  untuk  membantu  pemetaan  dalam  penerimaan  peserta  didik  baru  jalur  zonasi. Aplikasi dengan menerapkan Sistem Informasi Geografis (SIG) berbasis mobile merupakan salah satu cara untuk membantu  para orang tua dan calon  pendaftar dalam  mengakses informasi  sekolah terdekat  yang masuk dalam zonasi.  Sistem  aplikasi  ini  dirancang  untuk  memberikan  kemudahan  para  pengguna  dapat  mengakses  dan mendapatkan  informasi  tentang  zonasi  sekolah  dan  informasi  lain[3].  Diharapkan  penelitian  yang  penulis lakukan bermanfaat untuk:
a. Bagi pemerintah
Sistem ini diharapkan memberikan kemudahan bagi Dinas Pendidikan dalam memberikan informasi kepada masyarakat  tentang  pemetaan  lokasi  sekolah  yang  berkaitan  dengan  posisi  atau  letak  tempat  tinggal  calon peserta didik baru melalui sistem zonasi.
b. Bagi masyarakat
Dengan  sistem  yang  dirancang  berbasis mobile/smartphone ini  akan  memberikan  kemudahan  kepada masyarakat  dalam  mencari  informasi  tentang  letak  geografis  pada  tampilan  peta  dan  navigasi  sekolah  yang masuk dalam zona terdekat memalui smartphone yang dimikinya.
c. Bagi peneliti
Penelitian yang dilakukan ini diharapkan akan dapat  menambah wawasan peneliti tentang Sistem Informasi Geografis  (SIG)  dan  peralatan  teknologi  informasi  lainnya  yang  dapat  digunakan  untuk  membantu menentukan pemetaan dalam penerimaan peserta didik baru melalui jalur zonasi.

## 2. METODE PENELITIAN

## 2.1 Sistem Informasi Geografis (SIG)
Sistem  Informasi  Geografis  (SIG)  merupakan  perangkat  teknologi  infomasi  yang  digunakan  untuk  membuat, memanipulasi  dan  menganalisis  terhadap  data  base  yang  bereferensi  geografis  untuk  menghasilkan  suatu  peta baru dan data atribut. Dalam pemanfaatan Sistem Informasi Geogafis membutuhkan data spasial yaitu data yang berkaitan  dengan  ruang  atau  lokasi  pada  permukaan  bumi[4].  Sistem  Informasi  Geografis  dapat  mengelola informasi geografis secara integrasi, dengan menampakkan pemodelan suatu permukaan bumi dalam suatu layer dan dapat dilakukan tumpang susun ( overlay ) dengan informasi-informasi yang lain[5]. Didalam Sistem Infomasi Geografis terdapat  perpaduan  antara  komponen-komponen  perangkat  keras,  perangkat  lunak,  data  grafis,  dan manusia  sebagai  pengguna  yang  secara  efektif  bekerjasama  untuk  memasukkan,  menyimpan,  memperbaiki, melakukan pembaruan, melakukan pengelolaan manipulasi, mengintegrasikan dan menyajikan informasi  dalam suatu bentuk grafis[6].

## 2.2 Model Data Dalam Sistem Inomasi Geografis
Data  spasial  merupakan  suatu  kombinasi  yang  berupa  tanda-tanda  khusus  berupa  karakter  yang  dipakai  untuk mengatur  bentuk  tanda  tampilan.  Data  spasial  dapat  diperoleh  dari  beberapa  sumber,  antara  lain:  peta  analog, data hasil pengukuran lapangan dan data yang diperoleh dari GPS.  Format data spasial dalam Sistem Informasi Geografis dibedakan menjadi dua format, yaitu format data vektor dan format data raster . Simbol-simbol dalam Sistem  Informasi  Geografis  yang  mewakili  model  data  vektor  disebut feature. Simbol  dari  model  data  vektor berupa kumpulan garis (line),  polygon, atau area ( surface) yang merupakan wilayah yang dibatasi dengan garis pada  awal  dan  akhir  suatu  titik  yang  sama.  Selain  itu  simbol  data  vektor  juga  bisa  berupa  titik  ( node) yang merupakan titik perpotongan antara dua buah garis.
Gambar 1. Formad Data Vektor
Data  raster  merupakan  data  yang  dihasilkan  dari  penginderaan  jauh.  Data  raster  juga  biasa  disebut dengan istilah sel grid karena obyek geografis ditampilkan dalam struktur sel grid yang disebut dengan pixel [7]. Berikut ini adalah gambar model data raster.

## JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA
Volume 4, Nomor 1, Januari  2020, Page 103-109 ISSN 2614-5278 (media cetak), ISSN 2548-8368 (media online) Available Online at https://ejurnal.stmik-budidarma.ac.id/index.php/mib DOI 10.30865/mib.v4i1.1573
Gambar 2. Model Data Raster

## 2.3 Unified Modelling Language (UML)
Suatu perancangan dalam sistem berorientasi obyek dikenal UML atau Unified Modelling Language ,  yaitu suatu metode pemodelan visual atau gafis yang digunakan untuk mendesain dan memudahkan dalam mendeskripsikan sistem  perangkat  lunak.  UML  merupakan  bahasa  yang  berupa  aturan  dan  spesifikasi  srandar  dalam  membuat dokumentasi, spesifikasi, kalkulasi, visualisasi, proses analisa, gambaran kerja proses serta perancangan sebuah sistem perangkat lunak. Mulai dari kebutuhan sistem sampai implementasi sistem, UML memenuhi persyaratan karena  didalamnya  tercakup  diagram  alernatif  untuk  menjelaskan  statis  properti,  penggunaan  sistem  atau komponen dan sistem arsitektur.

## 2.4 Google Maps API
Google  Maps  API ( Application  Programming  Interface )  merupakan  sekumpulan  komponen  yang  melakukan bebagai fungsi yang berhubungan dengan pemetaan. Google Maps API memberikan dua versi yaitu standar dan bisnis. Versi lisensi yang dikeluarkan Google dibatasi paling banyak 25.000 akses. Platform dalam Google Maps API ada  4  bagian,  yaitu Android,  iOS,  Web  dan  Web  service .  Untuk Web  service merupakan  layanan  yang bersifat  platform  netral,  artinya  bisa  bisa  digunakan  untuk  membangun  aplikasi mobile,  web,  desktop ,  dan embeded system seperti GPS tracker pada mobil. Layanan-layanan yang diberikan oleh Google Maps API dapat dimanfaatkan  oleh  pengguna  dengan  melakukan  registrasi  dan  mendapatkan Google  Maps  API  Key untuk membuat petanya sendiri[8].

## 2.5 Global Positioning System (GPS)
Glogal  Positioning  System  (GPS) mulai  diperkenalkan  pertama  kali  oleh  Departemen  Pertahanan  Amerika Serikat  pada  tahun  1978.  GPS  digunakan  untuk  menentukan  posisi  yang  berbasis  satelit  berdasarkan  titik koordinat lintang dan bujur dipermukaan bumi. Dari segi kualitas dan operasionalitasnya GPS dapat dihandalkan dan  mempunyai  banyak  kelebihan  dibandingkan  dengan  metode  penentuan  posisi  yang  lain,  sehingga  GPS banyak  diaplikasikan  dan  dimanfaatkan  untuk  membuat  sistem  informasi  yang  berkaitan  dengan  posisi  dan penghitungan jarak.
Dengan menggunakan GPS, keberadaan lokasi pengguna akan dapat diketahui secara akurat karena GPS memanfaatkan receiver yang mampu berkomukasi  dengan satelit. Satelit akan mengirimkan data berupa sinyal radio  dan  data  digital  sehingga  GPS  mampu  memberikan  informasi  tentang  petunjuk  arah  dimanapun  berada. Pengguna dapat memanfaatkan layanan ini secara gratis.

## 2.6 Geolocation
Geolocatin merupakan  salah  satu  metode  yang  digunakan  untuk  mengetahui  dan  menemukan  letak suatu  lokasi.  Melalui  komputer  atau  telepon  seluler  seseorang  dapat  diketahui  keberadaan  lokasinya  dengan memanfaatkan IP Address , sambungan wireless BTS, dedicated GPS atau embeded GPS pada seluler.
2.7 Pengumpulan Data
a. Observasi
Dalam pengumpulan data metode ini, dilakukan pengamatan langsung di lokasi tempat penelitian yaitu Dinas Pendidikan  Kabupaten  Klaten  dan  SMP  Negeri  2  Manisrenggo.  Kegiatan  yang  dilakukan  bertujuan  untuk mendapatkan data dengan cara mencatat, mengamati, dan menggali informasi yang berkaitan dengan obyek penelitian  yang  meliputi  nama  sekolah  negeri  yang  terdapat  di  kabupaten  Klaten,  alamat  sekolah,  daya tampung tiap-tiap sekolah, dan informasi lain yang dibutuhkan.
b. Studi Literatur

## JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA
Volume 4, Nomor 1, Januari  2020, Page 103-109 ISSN 2614-5278 (media cetak), ISSN 2548-8368 (media online) Available Online at https://ejurnal.stmik-budidarma.ac.id/index.php/mib DOI 10.30865/mib.v4i1.1573
Submitted: 13/11/2019 ; Accepted: 10/01/2020 ; Published: 29/01/2020
Metode  pengumpulan  data  dengan  studi  literatur  ini  dilakukan  dengan  membaca  buku  atau  referensi dokumentasi  yang  terkait  dengan  penelitian  tentang  penentuan  lokasi  dan  penghitungan  jarak.  Selain  itu melakukan  juga  pencarian  informasi  di  internet  untuk  mendapatkan  data  atau  sumber-sumber  yang berhubungan  dengan  obyek  penelitian.  Setelah  sumber  data  dan  informasi  dapat  dikumpulkan,  selanjutnya mempelajari  dan  menelaah  untuk  mendapatkan  landasan  dalam  melaksanakan  penelitian.  Sumber  data  dan informasi  yang  dijadikan  acuan  tersebut  bersumber  dan  merujuk  pada  buku  bacaan,  jurnal, tesis  kan  karya tulis ilmiah lainnya.
c. Metode Wawancara
Merupakan metode yang dilakukan dengan cara tanya jawab atau wawancara kepada pihak yang mempunyai kewenangan  dan  mempunyai  kapasitas  dan  informasi  yang  dibutuhkan  dalam  pelaksanaan  penelitian  ini khususnya Dinas Pendidikan kabupaten Klaten.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Alat dan Bahan
Peralatan pendukung yang digunakan dalam penelitian ini diperlukan sebagai penunjang dalam pelaksanaan dan pembuatan aplikasi. Alat pendukung ini berupa perangkat keras dan perangkat lunak. Berikut ini peralatan yang digunakan : 1. Hardware (Perangkat Keras)
Perangkat  keras  yang  digunakan  untuk  membangun  aplikasi  ini  adalah  laptop  dengan  spesifukasi  sebagai berikut:
Processor Intel(R) Pentium (R) CPU  B950 @ 2.10 GHz (2 CPUs) RAM 2 MB Hard Disk 500 MB 2. Software (Perangkat Lunak)
Pembuatan aplikasi dalam sistem ini menggunakan perangkat lunak sebagai berikut: Paket DataBase Managemen System (DBMS) yang digunakan adalah MySQL Bahasa Pemrograman PHP dengan javascript untuk penlisan kode program Menggunakan Google API untuk menampilkan peta 3. Sumber Data Sumber dan jenis data yang digunakan adalah:
a. Primer
Data primer yang digunakan dalam aplikasi  ini didapatkan dari  koordinat lokasi  sekolah yang diperoleh dari Google Maps API dan GPS b. Sekunder
Jenis  data  sekunder  merupakan  hasi  dari capture aplikasi tpacket capture  pro dengan  menggunakan cloudshark org.

## 3.2 Diagram Konteks
Pemodelan proses perancangan sistem disajikan dalam bentuk Data Flow Diagram (DFD). DataFlow Diagram (DFD)  ini  menggambarkan  perancangan  sistem  yang  akan  dibangun  dalam  bentuk  diagram  konteks  ( context diagram ), yang menjelaskan alur kerja sistem. Berikut ini adalah gambar diagram konteks:

## Gambar 3. Diagram Konteks
1. Perancangan Proses
Perancangan proses dalam pembuatan sistem ini akan mengintegrasikan keseluruhan informasi yang didapat dari  data  yang  telah  diperoleh  serta  aplikasi Googke  Map  API kedalam  desain  untuk  mendapat  keluaran informasi  yang  diharapkan,  setelah  proses  dan  interface  selesai  didesain,  maka  akan  dibuat  fungsi-fungsi yang diinginkan Berikut ini gambar diagram perancangan sistem yang akan dibuat:
2. Use case diagram
Perancangan  proses  ini  digunakan  untuk  menggambarkan  tahapan  dan  langkah  yang  dilakukan  oleh  visitor sebagai  pengguna  dan    petugas  atau  admin  yang  mengelola  sistem.  Proses  ini  merupakan  tahapan  yang menjelaskan dan mendefinisikan fungsi dan fitur yang disajikan oleh sistem. Diagram use case sistem untuk

## JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA
Volume 4, Nomor 1, Januari  2020, Page 103-109 ISSN 2614-5278 (media cetak), ISSN 2548-8368 (media online) Available Online at https://ejurnal.stmik-budidarma.ac.id/index.php/mib DOI 10.30865/mib.v4i1.1573
pengguna akan menampilkan peta lokasi yang dapat dilihat dan menampilkan informasi hasil pencarian letak sekolah terdekat dengan alamat pengguna.
a. Perancangan Proses
Gambar 4. Perancangan Proses
b. Use Case Pengguna
Berikut gambar diagram use case untuk  pengguna.
Gambar 5. Use case Di agram Pengguna
c. Use Case Admin
Use case admin atau petugas berperan melakukan pengelolaan terhadap informasi yang akan ditampilkan terkait  dengan  sekolah  yang  ada  pada  lokasi  dalam  suatu  zonasi.  Berikut  ini  gambar use  case untuk admin.
Langkah-langkah dalam pencarian jarak sekolah terdekat sebagai berikut:
Desain Interface Desain Database Membuat dan memanggil fungsi Menampilkan Lokasi Admin Menampilkan Informasi Pengguna Tampikan Peta Pencarian zona Sekolah Terdekat Mendapatkan Rute

## JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA
Volume 4, Nomor 1, Januari  2020, Page 103-109 ISSN 2614-5278 (media cetak), ISSN 2548-8368 (media online) Available Online at https://ejurnal.stmik-budidarma.ac.id/index.php/mib DOI 10.30865/mib.v4i1.1573
1. Pengguna memasukkan alamat tempat tinggal, kemudian sistem akan mendeteksi titik koordinat lintang dan bujur.
2. Secara  otomatis  sistem  akan  melakukan  penghitungan  antara  jarak  awal  dengan  posisi  sekolah  terdekat (sekolah ke-n) dengan menggunakan haversine formula yaitu:
a = sin 2 (ΔlatDifference/2)+cos(lat1)*cos(lat2).sin 2 ) Δdifference/2) c = 2.atan2( √ a, √ (1-a) d = r*c dimana, ΔlatDifference = lat1 - lat2 (perbedaan garis lintang) ΔlonDifference = lon1 - lon2 (perbedaan garis bujur)
R adalah jari-jari bumi yaitu 6371 Km atau 3961 mil, dengan 1 derajat= 0.0174532925 radian d adalah jarak yang dihitung antara dua titik.
3. Jarak antara posisi awal dan posisi sekolah ke-n jika sudah diketahui, maka sistem melakukan pembandingan, jarak antara posisi awal sampai sekolah pertama dengan jarak dari posisi awal sampai sekolah ke-n.
4. Apabila  dalam  pembandingan  ditemukan  jarak  yang  lebih  kecil,  maka  sistem  akan  mengambil  jarak  yang lebih kecil tersebut.
5. Proses pembandingan akan terus belanjut sampai keseluruhan jarak sekolah selesai dibandingkan.
6. Jarak yang mempunyai nilai paling kecil dijadikan sebagai solusi untuk menentukan jarak terpendek.

## 3.4 Pengujian Sistem
Penerapan  penghitungan  yang  dilakukan  dalam  menentukan  jarak  antara  dua titik  kordinat  yaitu  kantor  kepala desa  tanjungsari  dan  SMP  Negeri  2  Manisrenggo  menggunakan haversine  formula dalam  penerapan  hukum kosinus sebagai berikut:
1. Langkah pertama,
Pengguna  menentukan  titik  awal  Kantor  Kepala  Desa  Tanjungsari    Kecamatan  Manisrenggo  sebagai koordinat, yaitu -7.6986579, 110.4971946
2. Langkah kedua,
Menentukan titik koordinat SMP Negeri 2 Manisrenggo, yaitu -7.6966385, 110.5041736
3. Langkah ketiga,
Melakukan  konversi  antara  titik  pertama  dan  titik  kedua  dalam radian dengan  menggunakan rumus  sebagai berikut:
Kantor kepala desa Tanjungsari.
𝑅𝑎𝑑𝑙𝑎𝑡1 = −7.6986579 180 x 3,14 =   −0,134298810033333 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛 𝑅𝑎𝑑𝑙𝑜𝑛𝑔1 = 110.4971946 180
x 3,14 =  1,92756217246667 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛
SMP Negeri 2 Manisrenggo.
𝑅𝑎𝑑𝑙𝑎𝑡1 = −7.6966385 180 x 3,14 =   −0,13426358272 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛 𝑅𝑎𝑑𝑙𝑜𝑛𝑔1 = 110.5041736 180
x 3,14 =  1,92768391724 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛
4. Langkah keempat,
Memasukkan koordinat titik awal dan koordinat titik akhir dengan rumus haversine, c = a cos(sin(Radlat1) x sin(RadLat2) + cos(Radlat1) 𝑥 cos(𝑅𝑎𝑡𝑙𝑎𝑡2) x  cos(Radlong2)
5. Langkah kelima:
Hasil  perhitungan  c  dikonversikan  menjadi  kilometer  dengan  mengalikan  jari-jari  bumi  (R)  yaitu  sebesar 6371 dengan rumus : d = R x c Untuk mendapatkan jarak dipermukaan bumi antara dua koordinat lintang dan bujur sebagai variabel pada algoritma dari formula haversine diatasn dapat diselesaikan dengan persamaan :
𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘(𝑑) =   2r ∗ arcsin (√sin 2 ( ∅ 1 −∅ 2 2 ) + cos(∅ 1 ) cos(∅ 2 )sin 2 ( λ 1 − λ 2 2 )) (1)
Keterangan : Ø = latitude

## Ϡ = longitude
Berdasarkan rumus persamaan diatas, maka dapat  diketahui  jarak antara kantor kepala desa  Tanjungsari sampai SMP Negeri 2 Manisrenggo adalah 0,801148108110353
Perancangan sistem dalam aplikasi  penerimaan peserta didik baru denan sisten zonasi  akan memampilkan fitur atau fungsi-fungsi sebagai berikut:
1. Peta virtual akan memampilkan lokasi user dan sekolah
2. Menampilkan informasi jarak terdekat dari posisi user ke sekolah

## JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA
Volume 4, Nomor 1, Januari  2020, Page 103-109 ISSN 2614-5278 (media cetak), ISSN 2548-8368 (media online) Available Online at https://ejurnal.stmik-budidarma.ac.id/index.php/mib DOI 10.30865/mib.v4i1.1573
3. Menampilkan informasi dan keterangan yang dibutuhkan tiap-tiap sekolah
4. Menampilkan rute, jarak dan jalan yang bisa ditempuh menuju sekolah terdekat. Tahap pengujian aplikasi ini dilakukan sebagai berikut:
1. Tahap pertama yang harus dilakukan adalah mendownload file project setelah selesai membuat App Inventor Project dalam bentuk format file apk.
2. Tahap  kedua  menginstal  aplikasi  yang  telah  selesai  didownload  ke  handphone  yang  didapat  dari  halaman design App Inventor.
3. Tahap yang ketiga adalah melakukan pengujian yang biasa disebut dengan istilah testing blackbox . Tahap ini merupakan implementasi sekaligus mengetahui apakah sistem yang dibuat dapar berjalan dengan baik sesuai rancangann actifity yang telah dibuat.
Dengan  memanfaatkan Geolocation dari Google  Maps  API user  akan  mendapatkan  hasil  pencarian  lokasi sekolah terderkat. Selanjutnya formula haversine akan mencari jarak terpendek dengan membandingkan seluruh data sekolah yang telah diimputkan antara titik koordinat pengguna dengan titik koordinat sekolah. Jarak terkecil yang  didapat  dari  penghitungan  dengan  menggunakan formula  haversine itulah  yang  dinyatakan  sebagai  jarak terpendek.  Selanjutnya  hasil  perhitungan  dan  informasi  tersebut  akan  ditampilkan  secara  visual  melalui  peta yang sudah dibuat dalam sistem. Koordinat defauld yang digunakan adalah dalam penghitungan jarak yaitu titik kooordinat sekolah dan ririk koordinat pengguna yang dimanfaatkan untuk menampilkan peta digital beserta rute dan arah melalui Google Maps API.

## 4. KESIMPULAN
Setelah  dilakukan  pengujian  dan  analisis,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  dengan  menggunakan  sistem  yang telah  dibuat  dapat  dihasilkan  dan  ditampilkan  lokasi  jarak  sekolah  terdekat  yang  dilengkapi  dengan  tampilan visual  peta digital dan informasi terkait sekolah. Dengan menggunakan formula havesine bisa digunakan untuk mencari  dan  menentukan  jarak  lokasi  terdekat  dengan  cara  menghitung  dan  mendapatkan  hasil  yang  nilainya paling kecil sebagai lokasi jarak terpendek.
Informasi data sekolah yang disajikan didalam aplikasi geografis tentang lokasi sekolah dan menampilkan data-data  informasi  sekolah diantaranya nama sekolah, jenis sekolah, posisi  lintang, posisi  bujur, jumlah daya tampung murid  berdasarkan rombel, dan alamat sekolah. Untuk memberikan manfaat yang lebih banyak, maka disarankan  untuk  menyempurnakan system dengan  selalu  mengupdate  database  untuk  menampilkan  informasi yang lebih banyak terkait dengan data sekolah.

## REFERENCES
[1] M. . Setiawan, Rahman; Nama, G.F; Muhammad, “Rancang Bangun Sistem Informasi Geografis Layanan Pendidikan Kota Bandar Lampung,” Electr. – J. Rekayasa dan Teknol. Elektro , vol. 3, no. 1, pp. 164–173, 2016.
[2] S. Winoto, A. Fadlil, and R. Umar, “Perancangan sistem Penerimaan Peserta Didik Baru Jalur Zonasi dengan sistem Informasi Geografis (GIS) Berbasis Mobile,” Pros. Semnastek 2019 , vol. 1, no. 1, pp. 668–676, 2019.
[3] R.  Nurtantyana,  “Pengembangan  Aplikasi  Mobile  Direktori  Smk  Sebagai  Informasi  Lokasi  Sekolah  Menengah Kejuruan (Smk) Di Kota Yogyakarta Pada Platfrom Android,” J. Elektron. Pendidik. Tek. Inform. , vol. 5, no. 2, pp. 1– 10, 2016.
[4] K. M. R. Alditra, A. Yudhana, and R. Umar, “Membangun Rancangan Sistem Informasi Menggunakan Berbasis Web Mobile ( Studi Kasus : Toko Kgs Rizky Motor ),” Semin. Nas. Inform. , vol. 2018, no. semnasIF, pp. 92–95, 2018.
[5] D. Soyusiawaty, R. Umar, and R. Mantofani, “Sistem Informasi Geografis Objek Wisata Propinsi Kepulauan,” Semin. Nas. Apl. Teknol. Inf. 2007 , vol. 27, no. 13, pp. 22–42, 2007.
[6] R. Umar, M. Aziz, and W. D. Rahardiyan, “PERINGATAN DINI PENANGGULANGAN PENYEBARAN HAMA WERENG COKLAT DENGAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS,” SNTT VI , pp. 100–107, 2018.
[7] M.  P.  DEWI,  “APLIKASI  PEMETAAN  GPS  SMP  SMA  SURAKARTA  BERBASIS  MOBILE  ANDROID,” UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA, 2015.
[8] E.  Budiman,  “Pemanfaatan  Teknologi  Location  Based  Service  Dalam  Pengembangan  Aplikasi  Profil  Kampus Universitas Mulawarman Berbasis Mobile,” Ilk. J. Ilm. , vol. 8, no. 3, p. 137, 2016.