Jurnal Widya Laksana, Vol . 10, No . 1, Januari 2021

## PENDAMPINGAN PENULISAN KARYA ILMIAH MELALUI PERKUMPULAN PENULIS SEKOLAH TINGGI AGAMA KRISTEN NEGERI (IAKN) TORAJA
Daniel Fajar Panuntun 1 , Yohanes Krismantyo Susanta 2 , Frans Paillin Rumbi 3
1,3 Jurusan Kepemimpinan Kristen, IAKN Toraja
2 Jurusan Musik Gereja, IAKN Toraja
e-mail: niel398@gmail.com 1 , yohanessusanta@gmail.com 2 , fransrumbi24@gmail.com 3

## Abstrak
Budaya menulis karya ilmiah di Indonesia memiliki tren yang positif.  Pada Tahun 2018, Indonesia  menempati  urutan  ke-2  negara  di  ASEAN    yang  memiliki  jumlah  publikasi terindeks scopus .    Publikasi  karya  ilmiah  ini  menentukan  kualitas  akademisi  dalam mengembangkan  ilmunya.  Berdasarkan  tren  ini  IAKN  Toraja  perlu  secara  aktif  untuk mengambil  bagian  dalam  meningkatkan  publikasi  karya  ilmiah  nasional.Tujuan  dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan publikasi karya ilmiah IAKN Toraja. Metode pengabdian  dengan  menggunakan  pembelajaran  aktif,  kreatif,  dan  inovatif  dengan prinsip kolaborasi antara dosen dan mahasiswa dalam  menulis karya ilmiah. Hasil dari pengabdian  ini  adalah  abstrak  naskah  penelitian  yang  siap  diteruskan  untuk    menjadi artikel  ilmiah.  Abstrak  tersebut  telah  diseminarkan  dan  diberi  beberapa  masukan  yang sesuai.  Artikel  ilmiah  yang  sudah  selesai  dilakukan  proses  submisi  ke open  journal system yang tersebar di seluruh Indonesia.
Kata kunci: Karya Ilmiah, Penulisan, IAKN Toraja,

## Abstract
Cultural  write  scientific  articles  in  Indonesia  have  a  positive  trend.  In  2018,  Indonesia ranked  the  second  country  in  ASEAN,  which  has  some  Scopus  indexed  publications. The publication of this scientific work determines the quality of academics in developing their  knowledge.  Based  on  this  trend,  IAKN  Toraja  needs  to  actively  take  part  in increasing  the  publication of  national  scientific  works.  This  dedication  aims  to  increase the  publication  of  scientific  works  of  IAKN  Toraja.  The  dedication  method  uses  active, creative, and inovative learning with the principle of collaboration between lecturers and students  in  writing  scientific  papers.  The  results  of  this  dedication  are  abstracts  of research texts that are ready to be forwarded to become scientific articles. The abstrak was  presented  by  author  and  given  some  proper  advices.  Scientific  articles  that  have been completed then submitted to the open journal system throughout Indonesia
Keywords : Scientific Article, Writing, IAKN Toraja.
Jurnal Widya Laksana, Vol . 10, No . 1, Januari 2021

## PENDAHULUAN
Data  global  terkait  jumlah  penulisan jurnal  terindeks  scopus  di  antara  negara Asean  pada  tahun  2014  menempatkan Indonesia  berada  di  bawah  Thailand.  Total jumlah  publikasi  yang  dihasilkan  oleh Indonesia  bahkan  tidak  sampai  50%  dari negara  Thailand.  Apabila  dibandingkan dengan  negara  lain  seperti  Singapura  dan Malaysia  maka  posisi  Indonesia  akan sangat  tertinggal  jauh.(Pardjono  et  al., 2017)  Pada  Tahun  2018  peringkatnya  naik menjadi  nomor  2  di  Asean  di  bawah Malaysia.(Novialius, 2018) Berdasarkan hal tersebut penulisan karya Ilmiah di Indonesia perlu    untuk  terus  ditingkatkan  untuk bersaing di dunia Internasional.
STAKN
Toraja (sekarang bertanformasi  menjadi  IAKN  Toraja)  perlu ikut dan ambil bagian dalam tren penulisan karya  ilmiah  secara  Nasional  sehingga dapat meningkatkan jumlah publikasi secara  nasional  dan  secara  khusus  jumlah publikasi  karya  ilmiah  di  IAKN  Toraja. Peningkatan  publikasi  karya  ilmiah  akan memberikan  dampak  yang  positif  bagi akreditasi Institusi. Penulisan dan penerbitan karya ilmiah merupakan pengejawantahan  misi  IAKN  Toraja  dalam melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. Berdasarkan  hal  tersbut  perlu  dilakukan terbosan  dalam  peningkatan  karya  ilmiah berbasis penelitian dan publikasi di IAKNToraja.
Penyelesaian masalah tersebut salah  satunya  adalah  dengan  peningkatan publikasi  ilmiah  oleh  para  mahasiswa. Ironinya  mahasiswa  yang  seharusnya  ikut serta dalam  peningkatan pembuatan karya ilmiah  ini  memiliki  banyak  tantangan  dan hambatan.    Hambatan  yang  terdapat  di dalam  diri  mahasiswa  tersebut  diantaranya adalah  tidak percaya diri, tidak ada mood,
memilki rasa malas,    kurangnya konsep pemahaman  akan  karya  tulis  ilmiah, kesulitan  dalam  menemukan  ide,  tidak  ada semangat  untuk  memulai  dan  tidak    tidak tertarik  pada  kegiatan  menulis.(Rahmiati, 2014)  Hal  ini  juga  terjadi  di  IAKN  Toraja, berkaitan dengan publikasi karya ilmiah dari mahasiswa  sangat  rendah.  Total  jumlah penelitian  di  IAKN  Toraja  tahun  2018 adalah sekitar 105 penelitian yang kebanyakan  di  dominasi  oleh  penelitian dosen  meskipun  ada  beberapa  pelibatan mahasiswa  pada  penelitian  tersebut.(Frans Paillin  Rumbi,  2019b)  Rendahnya  publikasi ilmiah bagi mahasiswa di  IAKN Toraja juga di  karenakan  tidak    ada  wadah  untuk menaungi dan meningkatkan minat penulisan mahasiswa IAKN Toraja. Berdasarkan  hal  tersebut  dapat  dibuktikan bahwa penulisan karya ilmiah mahasiswa di IAKN  Toraja  sangat  rendah  dan  perlu perhatian khusus untuk peningkatan publikasi ilmiah mahasiswa di IAKN Toraja.
Masalah  utama  dari  isu  ini  adalah rendahnya  publikasi  mahasiswa.  Adapun dampak  dari  isu  tersebut  jika  tidak  diatasi yaitu pertama, secara global akan menurunkan daya saing Indonesia di dunia internasional  berkaitan  penelitian  yang dilakukan secara konsekuen. Kedua, menyia-nyiakan melimpahnya sumber daya manusia  yaitu  mahasiswa  IAKN  Toraja yang  memiliki  potensi  untuk  melakukan penerbitan karya ilmiah. Ketiga, menurunkan  semangat  misi  IAKN  Toraja untuk  melakukan  Tri  Dharma  Perguruan Tinggi  akibat  rendahnya  publikasi  karya ilmiah dari mahasiswa. Keempat, merendahkan  semangat  bersaing  Institusi IAKN  Toraja  di  dunia  nasional  karena rendahnya publikasi Karya Ilmiah Mahasiswa IAKN Toraja.
Jurnal Widya Laksana, Vol . 10, No . 1, Januari 2021
Perkumpulan  Penulis  IAKN  Toraja merupakan suatu terobosan kegiatan untuk mengakomodasi  publikasi  karya  ilmiah dosen dan mahasiswa. Perkumpulan Penulis  merupakan  suatu  tempat  pelatihan dan publikasi bagi para mahasiswa berdasarkan bimbingan para dosen. Rumah jurnal setiap triwulan sekali diharapkan  dapat  menghasilkan  penelitian- penelitian dan publikasi untuk meningkatkan  karya  ilmiah  yang  ada  di IAKN Toraja.
Gagasan  Perkumpulan  Penulis IAKN Toraja  yang  merupakan  gagasan kreatif-inovatif  ini  diharapkan  adanya manfaat  sebagai  berikut,  pertama  bagi institusi akan meningkatkan akreditasi di mana  penelitian  di  kampus  akan meningkat. Kedua, bagi institusi menjadikan  perkumpulan  ini  cikal  bakal
Unit Kegiatan
Mahasiswa dalam pelatihan softskill menulis . Ketiga, membekali  mahasiswa  untuk  memiliki keberanian  dalam  berkancah  di  dunia penulisan nasional.

## METODE
Kegiatan
pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode pembelajaran    yang  bersifat  aktif,  kreatif, dan inovatif atau active assessmentlearning (Munthe, 2017). Pembelajaran ini melibatkan  dosen  dan  mahasiswa  dengan hasil  akhir  bukan  hanya  memahami  akan tetapi peserta dapat melakukan secara aktif tujuan  dari  kegiatan  pengabdian  yaitu penulisan  jurnal  penelitian.  Metode  ini mengajak  dan  melepaskan  sekat  antara dosen  dan  mahasiswa  menjadi  satu  tim dalam  satu  penelitian.  Metode  ini  secara aktif  memaksa  kontribusi  dari  peserta  yaitu dosen  dan  mahasiswa  untuk  mencurahkan
gagasan  mereka  ke  dalam  satu  jurnal penelitian.
Teknik pelaksanaan  kegiatan ini adalah  dengan  cara,  pertama  rekrutmen untuk mahasiswa dan dosen yang berkomitmen untuk bergabung dalam kegiatan  ini.  Kedua,  melakukan  pelatihan penulisan  dengan  pemberian  motivasi, teknik-teknik penulisan, dan langkah- langkah  untuk  mempu-blikasikan  jurnal ilmiah.  Ketiga  melakukan  submisi  atau publikasi  ke  dalam  jurnal  online/ Open Jurnal  System (OJS).  Diharapkan  tim  yang teridiri  atas  dosen  dan  mahasiswa  dapat membuat  jurnal  penelitian  dan  kemudian melaksanakan  publikasi  secara online . Publikasi online tersebut yang akan menaikan  jumlah  tulisan  atau  karya  ilmiah IAKN Toraja.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan
Program ini merupakan  salah  satu  bentuk  pengabdian masyarakat yaitu memberi pelatihan kepada dosen dan khususnya para mahasiswa. Kegiatan ini berlangsung selama  3  hari  yaitu  pada  tanggal  16-18 Desember 2019 di Hotel Misiliana, Rantepao, Toraja Utara, Sulawesi Selatan.
Kegiatan  ini  diprakarsai  oleh  tiga dosen  pemateri  utama  didukung  oleh dosen-dosen yang aktif mendampingi mahasiswa  dalam  menulis.  Tiga  dosen pemateri  utama  tersebut  yaitu  Daniel  Fajar Panuntun,  Yohanes  Krismantyo  Susanta, dan Frans Paillin Rumbi.
Daniel  Fajar  Panuntun,  memiliki  profil sebagai  dosen  metode  penelitian  dengan beberapa  profil    karya  penelitian  di  ranah Teologi  Praktika,  Teologi  Kontekstual  dan Apologetika. Penelitian termutakhirnya diantaranya:  Fenomena  media  sosial  pada akun  satire  @Gerejapalsu  dan  keter-
Jurnal Widya Laksana, Vol . 10, No . 1, Januari 2021
kaitannya  pada    Misi  Pneumatologi  Holistik (Panuntun,  2020),  penelitian  mengenai makna  Teologis  dari  tembang  dolanan Jawa
yaitu cublak-cublak suweng,(Panuntun,  2019a)    dan  penelitian mengenai misi di tengah era disrupsi(Panuntun, 2019b). Yohanes Krismantyo Susanta,
memilki  profl  sebagai  dosen  Sains  dan Iptek  dengan  profil  karya  penelitian  pada Teologi  Perjanjian  Lama,  Biblika,  dan Teologi Agama-agama. Beberapa
penelitiannya
diantaranya
adalah: penelitian  terhadap  komunitas  bali  yang diaspora  di  Kabupaten  konawi  mengenai Sentana  Rajeg  dan  nilai  anak  laki- laki(Susanta, 2019).
Frans  Paillin  Rumbi  memiliki  profil sebagai  dosen  Dogmatika  dengan  profil karya penilitian di bidang Teologi
Kontekstual, Teologi Sosial, dan Dogmatika. Beberpa
penelitian termuktakhirnya diantaranya adalah: mengenai  politik  identitas  etnis  Toraja  di Kabupaten  Kolaka(Frans  Paillin  Rumbi, 2019a)  dan  mengenai  keterkaitan  tradisi Masuru dan  pertobatan  dalam  Injil Sinoptik(Frans Pailin Rumbi, 2018).
Peserta  pada  kegiatan  ini  adalah dosen  dan  mahasiswa  yang  berkomitmen meningkatkan kualitas keilmuannya.
Jumlah  dari  peserta  adalah  40  peserta dengan  11  dosen  dan  29  mahasiswa. Peserta  dibagi  dalam  kelompok-kelompok kecil  untuk  dapat  merealisasikan  dan mengembangkan idenya masing-masing.
Kegiatan  ini  memiliki  tujuan  utama untuk  meningkatkan  kualitas  dan  minat dosen dan mahasiswa dalam menulis karya Ilmiah.  Indikator  capaian  yang  dapat diperoleh  dari  kegiatan  ini  adalah  para peserta memiliki minat dan memiliki naskah yang akan digarap untuk disubmit ke jurnal-
jurnal online yang ada di seluruh Indonesia. Dampak  yang  diharapkan  dalam  jangka panjang  adalah  naskah-naskah  tersebut dapat  terpublikasi  dalam open  journal system yang  ada  di  seluruh  Indonesia. Berdasarkan hal tersebut kegiatan ini dibuat beberapa  sesi  untuk  dapat  mencapai indikator dari kegiatan ini.
Sesi  pertama pada  hari  Senin,  16
Desember 2019
dimulai dengan pembukaan dan sambutan. Kegiatan dilanjutkan  dengan  penyampaian  materi sebagai berikut: 1.  Pengenalan Aplikasi Reference
Management  Tools  Mendeley  dan Zotero
Dalam  kegiatan  ini,  pelatihan  yang diberikan  bertujuan  untuk  mempermudah sekaligus  meminimalisir  kesalahan  yang kerap  kali  dilakukan  oleh  seorang  penulis artikel  ketika  membuat  kutipan  baik  berupa catatan  kaki  maupun  daftar  pustaka. Pemateri  pada  sesi  ini  adalah  Daniel  Fajar Panuntun  dengan  menggunakan  metode Lokakarya  sehingga  para  peserta  dapat mengaplikasikan  program mendeley dan zotero .
Gambar 1. Pelatihan Mendeley dan Zotero
Jurnal Widya Laksana, Vol . 10, No . 1, Januari 2021

## 2.  Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan  petunjuk  penulisan  dan  kiat menulis  sebuah  artikel  ilmiah,  pembuatan abstrak,  cara  merumuskan  latar  belakang masalah,  pernyataan  tesis,  dan  struktur penulisan  sebuah  artikel  jurnal  ilmiah. Pelatihan penulisan Artikel  ilmiah dilakukan oleh Yohanes Krismantyo Susanta. Pemaparan materi dilakukan dengan menggunakan metode kreatif inovatif ceramah  drafting  terpadu(Munthe,  2017,  p. 151). Metode ini menekankan para audiens untuk  mendengarkan  ceramah  dan  juga membuat  draft  penelitian  yang  nantinya akan diteruskan menjadi abstrak penelitian.

## 3.  Pelatihan  Penggunaan  Open  Journal System (OJS)
Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan OJS kepada para peserta.  Di  dalamnya  juga  diberikan petunjuk  dan  penjelasan  tentang  cara melakukan registerasi hingga cara mengunggah naskah artikel ke dalam OJS.

## Gambar 2.Pengenalan OJS
Sesi kedua pada hari Selasa, 17
Desember 2019. Kegiatan pada hari kedua berisi penyusunan dan diskusi artikel ilmiah yang akan disusun.

## 1.  Diskusi Kelompok
Dalam  kegiatan  ini,  para  peserta dibagi  menjadi  beberapa  kelompok  yang terdiri  atas  dosen  dan  para  mahasiswa.  Di dalam  kelompok,  para  peserta  berdialog tentang topik yang akan diangkat dan mulai menyusun abstrak artikel jurnal.

## 2.  Presentasi Kelompok
Presentasi kelompok dilakukan dengan  cara  mengutus  perwakilan  yaitu satu  orang  dari  masing-masing  kelompok. Setelah melakukan presentasi, para peserta  mendapatkan  umpan  balik  atau masukkan  dari  para  dosen  yang  menjadi fasilitator kegiatan ini.

## Gambar 3.Presentasi kelompok
Sesi  Ketiga pada  hari  Rabu,  18 Desember 2019 masih merupakan
kelanjutan  dari  sesi  kedua  pada  hari sebelumnya.  Sesi  ini  adalah  sesi  terakhir yang  kemudian  ditutup  dengan  kegiatan penutupan.
Jurnal Widya Laksana, Vol . 10, No . 1, Januari 2021
Gambar  4.Foto  bersama  peserta  dan  fasilitator kegiatan
Setelah mengikuti rangkaian kegiatan selama 3 hari, hasil dari kegiatan pengabdian  ini  menunjukkan  bahwa  para peserta  mampu  menyusun  abstrak  dan topik  untuk  penulisan  artikel  jurnal  ilmiah dengan memanfaatkan panduan yang telah diberikan oleh para fasilitator.
Indikator  keberhasilan  dari  kegiatan ini  tercapai  terliha  dari  abstrak  topik penelitian  yang  telah  terkumpul.  Terdapat 19 topik asbtrak penelitian yang telah diberi masukan  dan  dibahasa  bersama  untuk kemudian  dapat  diteruskan  menjadi  tulisan ilmiah dan pada akhirnya dilakukan submisi pada  beberapa open  journal  system di Indonesia.  Dampak  jangka  panjang  yang diharapkan  juga  tercapai  dengan  terbitnya tulisan Daniel et al di jurnal visio dei dengan judul  :  Model  Dialog  Imajiner  Entas-Entas Untuk Mengko-munikasikan Kristus Kepada Masyarakat  Tengger  (Panuntun  et  al., 2020) dan naskah Febriani et al pada jurnal bia  dengan  judul:  Pembinaan  Karakter Pemuda  Kristiani  dalam  Perspektif  Nilai Longko’di  Era  Disrupsi  (Febriani  et  al., 2020).  Berdasarkan  hal  tersebut  indikator capaian  dari  kegiatan  dan  harapan  dari kegiatan ini dapat dikatakan berhasil.
Tantangan dari kegiatan pengabdian ini diantaranya adalah mengubah mindset mahasiswa dan dosen terhadap pentingnya karya ilmiah. Mahasiswa  memahami  pentingnya  karya ilmiah  sebagai  syarat  untuk  skripsi  dan dosen  sebagai  pemenuhan  angka  kredit. Melalui  kegiatan  Pena  ini  para  peserta  di berikan  motivasi  untuk  menulis  sebagai karya abadi yang nantinya ditinggalkan dan dikenang  meskipun  penulisanya  sudah tiada. Sumbangsih pemikiran dalam bentuk tulisan  ilmiah  ini  yang  nantinya  akan mendukung kepro-fesionalitasn dan kecendekiawan para mahasiswa dan dosen dalam  mepertanggungjawabkan  ilmi  yang telah diperolehnya.
Hasil  penulisan  artikel  ilmiah  ini akan  diupload  atau  submit  ke  beberapa jurnal ilmiah di Indonesia. Beberapa naskah diantaranya  sudah  diproses  di  jurnal-jurnal online  hingga  tahap  review.  Diharapkan karya-karya  mahasiswa  dan  dosen  dalam karya  ilmiah  IAKN  Toraja  terpublikasi  di berbagai jurnal ilmiah. Para  peserta mengaku mendapatkan banyak pengetahuan  baru  sekaligus  termotivasi untuk  menjadi  penulis.  Para  peserta  juga berharap  kegiatan  PENA  ini  dapat  tetap dilanjutkan  untuk  menghasilkan  tulisan  dan mencetak  para  penulis  jurnal  muda  yang potensial di masa mendatang.

## KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  Perkumpuan Penulis  IAKN  Toraja  merupakan  kegiatan yang  sangat  bermanfaat  dengan  tujuan utama  meningkatkan  publikasi  karya  ilmiah IAKN  Toraja.  Pengabdian  ini  menghasilkan abstrak  artikel-artikel  penelitian  yang  siap untuk  diteruskan  menjadi  artikel  ilmiah. Beberapa  diantaranya  sudah  melakukan submit di open  jurnal  system .  Pengabdian
Jurnal Widya Laksana, Vol . 10, No . 1, Januari 2021
ini  sangat  bermanfaat  dalam meningkatkan kemapuan kritis mahasiswa dan perubahan mindset dosen dalam menulis karya ilmiah.

## DAFTAR PUSTAKA
Febriani,  F.,  Sari,  D.  R.,  &  Bua,  A.  N.  T. (2020).  Pembinaan  Karakter  Pemuda Kristiani dalam Perspektif Nilai Longko’di  Era  Disrupsi. BIA’:  Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual , 3 (1).
Munthe,  B.  (2017). StrategiMengajar  Aktif Kreatif Inovatif . Uka Press.
Novialius,  F.  (2018). Publikasi  Ilmiah Indonesia Peringkat 2 ASEAN . Okenews.
https://news.okezone.com/read/2018/1 0/24/65/1968471/publikasi-ilmiah- indonesia-peringkat-2-di-asean Panuntun,  D.  F.  (2019a).  Makna  Nilai-nilai Kristen  Lagu  Cublak-cublak  Suweng. Forte , 1 (1).
Panuntun,  D.  F.  (2019b).  Misi  Apologetika Kristen Online di Era Diruspsi. Apostolos , 2 (1).
Panuntun,  D.  F.  (2020).  The  Social  Media
Phenomenon Of Satire Account @Gerejapalsu  In  The  Movement  Of Holistic  Pneumatology  In  Mission. Jurnal  Gamaliel :  Teologi  Praktika ,
2 (1).
Panuntun, D. F., Pute, J. P., & Mangalik, L. A.  (2020).  Model  Dialog  Imajiner
Entas-Entas
Untuk Mengkomunikasikan  Kristus  Kepada Masyarakat  Tengger. Visio  Dei:  Jurnal Teologi Kristen , 2 (1), 84 –104. https://doi.org/10.35909/visiodei.v2i1.6
2
Pardjono,  Nuchron,  Surono,  &  Ramdani4, S.  D.  (2017). Analisis  Faktor-Faktor Penghambat  Produktivitas  Publikasi Karya  Ilmiah  Mahasiswa  PPs  UNY pada  Jurnal  Internasional  Terindeks . 2 (2), 139 –147.
Rahmiati.  (2014).  Analisis  Kendala  Internal Mahasiswa  Dalam  Menulis  Karya Ilmiah. Al-Daulah , 3 (2), 327 –343.
Rumbi, Frans Pailin. (2018). Tradisi Massuru’dan  Pertobatan  Dalam  Injil Sinoptik. BIA’:  Jurnal  Teologi  Dan Pendidikan  Kristen  Kontekstual , 1 (1), 26 –38.
Rumbi,  Frans  Paillin.  (2019a).  Politik Identitas Etnis Toraja sebagai Masalah Teologis:  Kasus  di  Kabupaten  Kolaka, Sulawesi  Tenggara. KURIOS  (Jurnal
Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen) , 5 (2), 125 –138. Rumbi,  Frans  Paillin.  (2019b). Wawancara Mengenai Penulisan di STAKN Toraja . Susanta,  Y.  K.  (2019).  Sentana  Rajeg  Dan Nilai  Anak  Laki-Laki  Bagi  Komunitas Bali  Diaspora  Di  Kabupaten  Konawe.
Harmoni , 18 (1), 504-518.