## MOTIF PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DI KALANGAN REMAJA

## Witanti Prihatiningsih
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta e-mail: witanti.prihatiningsih@yahoo.com

## ABSTRACT
The technology which growing from time to time makes someone becoming more active in  using social media.  Cell phone companies  developed its services  (3G, 4G, HSDPA, EVDO  and  others)  to  support  those  needs.  Social  media  are  became  inseparable  in teenagers daily life, where they can share informations or doing other things for fun. It becomes  needs  for them. Instagram is  one type of social media that's currently widely used  by  teenagers.  The  question  is,  whether  those  needs  can  be  fulfilled  or  not  via instagram. The researcher wanted to see instagram usage patterns among teenagers. This study used descriptive qualitative method, with five active teens which using instagram as  samples  or  informants.  Data  collection  techniques  are  observation,  interview  and collecting  documents  in  the  form  of  photos  and  other  important  files  that  support  this research. From the results, it can be concluded that Instagram is a social media that is able to meet one's needs. Those are cognitive needs, affective needs, personal integration needs, the needs for social integration and the needs for escapist.

## Keywords : social media, instagram, teenagers

## ABSTRAK
Teknologi yang berkembang dari waktu ke waktu membuat seseorang menjadi lebih aktif dalam  menggunakan  media  sosial.Perusahaan  telepon  seluler  pun  mengembangkan beragam layanan (3G, 4G, HSDPA, EVDO dan lain-lain) untuk mendukung kebutuhan tersebut. Sosial media menjadi tak terpisahkan dalam kehidupan sehari-hari di kalangan remaja,  di  mana  mereka  dapat  berbagi  informasi  atau  melakukan  hal-hal  lain  untuk bersenang-senang. Hal ini menjadi kebutuhan bagi mereka. Instagram adalah salah satu jenis media sosial yang saat ini banyak digunakan remaja. Pertanyaannya adalah, apakah kebutuhan tersebut dapat  dipenuhi atau  tidak melalui  Instagram. Peneliti ingin  melihat pola  penggunaan  instagram  di  kalangan  remaja.  Penelitian  ini  menggunakan  metode deskriptif  kualitatif,  dengan  lima  remaja  aktif  yang  menggunakan  instagram  sebagai sampel atau informan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara  dan  mengumpulkan  dokumen  berbentuk  foto  dan  file  lainnya.  Dari  hasil penelitian,  dapat  disimpulkan  bahwa  Instagram  adalah  media  sosial  yang  mampu memenuhi  kebutuhan  seseorang,  yakni  kebutuhan  kognitif,  afektif,  integrasi  pribadi, integrasi sosial dan berkhayal.

## Kata Kunci: media sosial, instagram, remaja

## PENDAHULUAN
Media  sosial  merupakan  salah
satu dari perkembangan internet.
Memiliki kamera berkualitas tinggi pada smartphone membuat  banyak  orang mempunyai aktivitas baru yang menyenangkan,  orang  akan  mudahnya mengambil  gambar  dimanapun  dan kapanpun, setelah itu diupload ke media sosial.  Jenis  media  sosial  yang  biasa digunakan  antara  lainfacebook,  twitter, path dan instagram. Instagram merupakan  aplikasi  berbagi  foto  yang memungkinkan  pengguna  mengambil foto,  menerapkan  filter  digital,  dan membagikannya  ke  berbagai  layanan jejaring sosial.
Kegiatan  penggunaan  Instagram di  haruskan  menggunakan  internet.
Teori CMC (Computer Mediated Communication)
merupakan serangkaian harapan baru tentang komunitas berkembang seputar komunikasi yang termediasikan komputer.  Gagasan  intinya  adalah bahwa  “komunitas  virtual”  yang  dapat dibentuk  oleh  sejumlah  berapapun individu  melalui  internet  atas  dasar pilihan  mereka  sendiri  atau  sebagai tanggapan  suatu  rangsangan  (McQuail, 2011:163). Maksudnya instagram masuk dalam  kategori  komunitas  online  yang dibentuk melalui media internet, dimana komunitas  tersebut  dipilih  berdasarkan
kesadaran  dari  diri  mereka  sendiri  dan tidak terbatas oleh ruang dan waktu.
Brand Development Lead Instagram APAC Paul Webster mengungkapkan, bahwa sejak
diluncurkan  pada  tahun  2010  aplikasi instagram telah memiliki 400 juta lebih pengguna aktif dari seluruh dunia.Indonesia sendiri adalah salah satu negara dengan jumlah pengguna instagram  terbanyak  dengan  89  persen Instagrammers yang berusia 18-34 tahun mengakses  IG  (Instagram)  setidaknya seminggu sekali.Instagrammers mayoritas  anak  muda,  terdidik,  dan mapan.  Rata-rata  mereka  berusia  18-24 tahun  sebanyak  59  persen,  usia  45-34 tahun 30 persen, dan yang berusia 34-44 tahun 11 persen. Pengguna IG perempuan  yang  paling  aktif  sebanyak 63  persen  dan  laki-laki  37  persen ( http://techno.okezone.com/read/2016/0 1/14/207/1288332/pengguna-instagram- di-indonesia-terbanyak-mencapai-89 . Di
akses 18 Pebruari 2017) Menurut hasil
temuan TNS,sebuah perusahaan riset dan
analisis dari Inggris.Masyarakat Indonesia senang menggunakan
Instagram  untuk  mencari  inspirasi, membagi  pengalaman travelling ,  tren terbaru, dan komunitas mobile first juga telah  mendorong  hasil  bisnis  yang berdampak  bagi  besar  maupun  kecil  di
Indonesia.  Berikut  ada  data  menarik tentang Instagram di Indonesia :
 97  persen  pengguna  selalu menuliskan komentar dan menandai  teman-teman  mereka di dalam komentar.
 97  persen  menggunakan  mesin pencari untuk mencari informasi yang lebih detail.
 89 persen pengguna Instagram di tanah  air  berada  dalam  rentang umur 18 – 34 tahun. 63 persen di antaranya
merupakan perempuan.  85 persen pengguna Instagram di
Indonesia juga
membagikan posting mereka  ke media sosial lain.
 45 persen pengguna di Indonesia mengaku kerap membeli barang- barang  yang  mereka  temui  di Instagram ( https://id.techinasia.com/jumlah
-pengguna-instagram-indonesia .
Di akses 18 Pebruari 2017) Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa sebagian masyarakat Indonesia  merupakan  pengguna  aktif internet  terutama  media  sosial  dan mayoritas penggunanya berada di kalangan  remaja  akhir.Namun  apakah para  remaja  tersebut  dapat  memenuhi kebutuhannya  akan  informasi  dan  hal lainnya  yang  mereka  butuhkan  dalam
bermedia  melalui  instagram?  Secara umum  Katz,  Gurevitch,  dan  Haas berkeyakinan terhadap tipologi kebutuhan  manusia  yang  berkaitan dengan  media  yang  diklasifikasikan  ke dalam  lima  kelompok:  Kebutuhan kognitif (yang berkaitan dengan peneguhan  informasi,  pengetahuan  dan pemahaman mengenai lingkungan); Kebutuhan  afektif  (yang  menjawab tentang  pengalaman  yang  dirasakan); Kebutuhan  integratif  personal  (yaitu kebutuhan  yang  berhubungan  dengan kepercayaan,  kesetiaan,  dan  status pribadi);  Kebutuhan  integratif  sosial (kebutuhan ini didasarkan oleh adannya keinginan  inidividu  untuk  berafiliasi); Kebutuhan  berkhayal  (yang  berkaitan akan pelepasan ketegangan atau hiburan) (Yusup, 2009:338-339).
Media sosial bukan ruang pribadi melainkan  ruang  publik  bagi  remaja. Berdasarkan  observasi  mereka  bisa menghabiskan waktu ber jam-jam untuk menggunakan  media  sosial,  entah  itu untuk meng- upload atau berbagi gambar,  foto,  video,  hanya  sekedar melihat-lihat,  berkomentar  di  akun temannya dll.Penelitiian ini ingin mendeskripsikan  kebutuhan  bermedia yang  didapat  remaja  pada  media  sosial instagram.
Berdasarkan latar belakang masalah yang dikemukakan maka dapat
dirumuskan masalah dalam penelitian ini yaitu  “Bagaimana  motif    penggunaan media  sosial  instagram  di  kalangan remaja?”

## KERANGKA PEMIKIRAN Komunikasi Massa
Komunikasi massa adalah komunikasi melalui media massa (media cetak dan elektronik).
Awal pekembangannya saja, komunikasi massa  berawal  dari  dari  pengembangan kata media  of  mass  communication.
Media  massa  apa?  Media  massa  yang dihasilkan  teknologi  moderen.  Media massa  menunjuk  pada  hasil  teknologi moderen sebagai saluran dalam komunikasi  massa.  Agar  tidak  ada kerancuan  dalam    dan  perbedaan persepsi  tentang  massa,  ada  baiknya membedakan arti massa dalam komunikasi massa dengan massa dalam arti umum. Massa dalam arti komunikasi massa lebih menunjuk pada penerimaan pesan  yang  berkaitan  dengan  media massa.  Oleh  karena  itu,  massa  di  sini menunjuk  kepada  khalayak, audience,
penonton, pemirsa, atau pembaca (Nurudin, 2007: 4).
Peneliti berpendapat komunikasi massa  merupakan  proses  penyampaian pesan atau informasi yang menggunakan media  massa  (media  cetak  dan  media elektronik),  pesan  yang  diberikan  lebih
bersifat  umum,  sehingga  setiap  orang dapat  menerima  pesan  tersebut  dan diharapkan  dapat  memberikan feedback dari  pesan  yang  disampaikan.Fungsi komunikasi  massa  menurut  Black  dan Frederick  C.  Whitney  ada  4  bagian, yakni to inform (  menginformasikan), to entertain (member hiburan), to persuade (membujuk)  dan transmission  of  the culture (transmisi  budaya)(Morissan, 2007: 31).

## Media Sosial
Media  Sosial  adalah  konten online yang dibuat menggunakan teknologi penerbitan yang sangat mudah diakses  dan  terukur.  Hal  yang  paling penting  dari  teknologi  ini  adalah terjadinya  pergeseran  cara  mengetahui orang,  membaca  dan  membagi  berita, serta  mencari  informasi  dan  konten. Mayfield  mendefinisikan  media  sosial sebagai pemahaman terbaik dari kelompok jenis baru media online yang mencakup karakter-karakter berikut ini:
a) Partisipasi
Social media mendorong kontribusi dan umpan balik dari setiap  orang  yang  tertarik.Hal ini mengaburkan batasan antara media dan khalayak.
b) Keterbukaan
Layanan social  media terbuka untuk umpan balik dan
partisipasi,  serta  mendorong untuk  memilih,  berkomentar dan berkomunikasi.
c) Percakapan
Saat  media  tradisional  masih mendistribusikan konten kepada  khalayak, social  media
dikenal lebih baik dalam komunikasi dua arah.
d) Komunitas
Social media dapat memberntuk komunitas dengan cepat e) Konektivitas
Kebanyakan social media berkembang pada keterhubungan  ke  situs-situs, sumber-sumber dan orang- orang  lain  (Irwansyah,  2011: 132).
Alat  informasi  yang  semakin berkembang sangat mempermudah khlayak  mendapatkan  informasi  yang diinginkan. Instagram merupakan media sosial yang masuk dalam kategori jejaring  sosial  yang  dapat  diakses dengan  mudah,  dan  dapat  memberikan informasi.

## Remaja
Remaja merupakan waktu manusia  berumur  belasan  tahun.  Pada masa remaja manusia tidak dapat disebut sudah  dewasa  tetapi  tidak  dapat  pula
disebut  anak-anak.  Masa  remaja  adalah masa  peralihan  manusia  dari  anak-anak menuju  dewasa.  Ada  tahapan  atau  fase perkembangan  manusia  yang  ditandai oleh ciri-ciri atau pola-pola tingkah laku tertentu (Desmita, 2011:20).
Aristoteles membagi fase perkembangan  manusia  sejak  lahir sampai usia 21 tahun kedalam tiga masa, yaitu:
1. Fase  anak  kecil  atau  masa bermain  (0-7)  tahun,  yang diakhiri dengan tanggal (pergantian) gigi.
2. Fase anak sekolah atau masa belajar  (7-14)  tahun,  yang dimulai  dari  tumbuhnya  gigi baru sampai timbulnya gejala berfungsinya kelenjar- kelenjar kelamin.
3. Fase  remaja  (pubertas)  atau masa  peralihan  dari  anak menjadi dewasa (14-21) tahun,  yang  dimulai  dari bekerjanya  kelenjar-kelenjar kelamin samapi akan
memasuki masa dewasa
(Desmita, 2011:20-21)
Sedangkan menurut Kohnstamm membagi fase perkembangan dilihat dari sisi  pendidikan  dan  tujuh  luhur  umat manusia menjadi lima fase, yaitu:
1. Periode  vital:  umur  0-1,5 tahun,  disebut  juga  fase menyusu.
2. Periode  estetis:  umur  1,5-7 tahun,  disebut  juga  fase pencoba dan fase bermain.
3. Periode  intelektuil:  umur  7- 14  tahun,  disebut  juga  masa sekolah.
4. Periode  sosial:  umur  14-21 tahun,  disebut  juga  masa remaja.
5. Periode  matang:  umur  21 tahun  ke  atas,  disebut  juga masa dewasa (Desmita,
2011:24-25).
Batasan  usia  remaja  adalah antara  usia  12  tahun  hingga  usia  21 tahun.  Monks  membagi  masa  remaja menjadi tiga fase, yaitu:
1. Fase remaja awal dalam rentang usia 12–15 tahun,
2. Fase remaja madya dalam rentang usia 15–18 tahun,
3. Fase remaja akhir dalam rentang usia 18–21 tahun  (Monks. 2001:
20), Dari urutan fase-fase
perkembangan  manusia  tersebut  maka dapat disimpulkan bahwa sampel informan  dalam  penelitian  ini  adalah remaja dengan usia 18-21 tahun.
CMC (Computer Mediated Communication) CMC adalah serangkaian harapan baru tentang komunitas berkembang  seputar  komunikasi  yang termediasikan komputer. Gagasan intinya  adalah  bahwa  “komunitas virtual”  yang  dapat  dibentuk  oleh sejumlah  berapapun  individu  melalui internet atas dasar pilihan mereka sendiri atau sebagai tanggapan suatu rangsangan (McQuail, 2011:163). Maksudnya adalah  suatu  komunitas  online  yang dibentuk melalui media internet, dimana komunitas  tersebut  dipilih  berdasarkan kesadaran  dari  diri  mereka  sendiri  dan tidak terbatas oleh ruang dan waktu.
Lindlof  dan  Schatzer  (1998) mendefinisikan komunitas virtual sebagai komunitas yang didirikan sendiri secara  sengaja  oleh  orang-orang  yang memiliki kepentingan-kepentingan yang sama. Komunitas-komunitas online seperti ini memiliki keuntungan tambahan pada prinsipnya, terbuka, dan mudah  diakses,  sementara  komunitas sungguhan  sulit  dimasuki  (McQuail, 2011: 164). Maksudnya adalah jika ingin bergabung  pada  komunitas  online  itu sangat mudah, berbeda dengan komunitas  offline  yang  biasanya  ada kriteria  tertentu  atau  harus  mengisi formulir terlebih dahulu dll.
Instagram  merupakan  salah  satu media  sosial  dimana  kita  bisa  memilih orang  yang  kita  ajak  gabung  sebagai teman  kita.  Kita  pun  bisa  menolak pertemanan  jika  memang  kita  tidak menginginkannya. Inilah yang dinamakan  bahwa  suatu  komunitas berdiri atau terbentuk dengan sendirinya sesuai dengan yang kita inginkan.

## Teori Uses and Gratification
Menurut  Katz,  Blumler  dan Gurevitch  menjelaskan  mengenai  Teori Uses & Gratifications (Rahmat, 2005:205), yaitu:
a. Khalayak dianggap aktif, artinya khalayak  sebagaian  penting  dari penggunaan
media massa diasumsikan mempunyai tujuan:
b. Dalam proses komunikasi massa, inisiatif untuk mengaitkan
pemuasan kebutuhan dengan pemilihan  media  terletak  pada anggota khalayak
c. Media  massa  harus  bersaing dengan  sumber-sumber  lain  untuk memuaskan kebutuhannya
d. Kebutuhan yang dipenuhi media hanyalah  bagian  dari  rentangan kebutuhan  manusia  yang  luas. Bagaimana kebutuhan ini terpenuhi melalui  konsumsi  media  amat bergantung kepada perilaku
khalayak yang bersangkutqan.
Banyak  tujuan  mepmilih  media massa  disimpulkan  dari  data  yang diberikan anggota khalayak. Artinya,  orang  dianggap  cukup mengerti untuk melaporkan kepentingan dan motif pada situasi- situasi tertentu.
e. Penilaian  tentang  arti cultural
dari media massa harus
ditangguhkan  sebelum  diteliti  lebih dahulu orientasi khalayak.
Dengan  kata  lain,  pengguna media  berusaha  mencari  sumber  media yang paling baik dalam usaha memenuhi kebutuhannya.  Artinya  Teori Uses andGratifications
mengasumsikan bahwa  pengguna  mempunyai  pilihan alternatif untuk
memenuhi kebutuhannya (Nurudin, 2009:1992)
Teori Uses  and  Gratifications beroperasi  dalam  beberapa  cara  yang bisa dilihat di dalam bagan di bawah ini:
Sumber: (Effendy, 2003: 293)

## Penggunaan Media
Media sosial sangatlah dibutuhkan bagi seseorang yang dihadapkan pada berbagai media penampung informasi, maka ada banyak kebutuhan  yang  bisa  dikemukakan, antara  lain  seperti  yang  diusulkan  oleh Katz,  Gurevitch,  dan  Haas  adalah sebagai berikut:
a. Kebutuhan  kognitif :  kebutuhan yang  berkaitan  erat  dengan kebutuhan  untuk  memperkuat atau menambah informasi,
pengetahuan  dan  pemahaman seseorang  akan  lingkungannya.
Kebutuhan ini didasarkan kepada hasrat seseorang untuk
memahami dan menguasai lingkungannya.  Hal  ini  memang benar  bahwa  orang  menurut pandangan  psikologi  kognitif memiliki  kecenderungan  untuk mengerti dan menguasai
lingkungannya.  Disamping  itu,
kebutuhan ini juga dapat memberi  kepuasan  atas  hasrat keingintahuan  dan  penyelidikan seseorang.
Lingkungan social:
1. Ciri-ciri demografis
2. Afiliasi kelompok
3. Ciri-ciri kepribadian Kebutuhan Khalayak: 1. Kognitif 2. Afektif 3. Integratif personal 4. Integratif social 5. Pelepasan ketegangan / melarikan diri dari kenyataan Sumber pemuasan kebutuhan yang berhubunan dengan non media: 1. Keluarga, teman-teman
2. Komunikasi
interpersonal
3. hobi
Penggunaan media massa:
1. Jenis-jenis media SK, majalah, radio, televisi, film, dll 2. Isi media 3. Terpaan media 4. Konteks sosial dan terpaan media Pemuasan media (fungsi) 1. Pengamatan lingkungan 2. Diversi/hibu ran
3. Identitas personal
4. Hubungan
sosial
b. Kebutuhan  afektif: kebutuhan yang  berhubungan  dengan  hal yang menyenangkan dan
pengalaman-pengalaman emosional.
c. Kebutuhan  integrasi  personal (personal  integrative  needs): kebutuhan  ini  dikaitkan  dengan penguatan kredibilitas,
kepercayaan, stabilitas, dan status individu.
d. Kebutuhan integrasi sosial
(social integrative needs):
kebutuhan  ini  dikaitkan  dengan penguatan  hubungan  keluarga, teman,  dan  orang  lain  di  dunia. Kebutuhan  ini  didasari  oleh hasrat seseorang untuk
bergabung  atau  berkelompok dengan orang lain.
e. Kebutuhan  berkhayal  (escapist needs): kebutuhan  ini  dikaitkan dengan kebutuhan untuk
melarikan diri, melepaskan ketegangan,  dan  hasrat  untuk mencari hiburan atau pengalihan (Yusup, 2009:338-339).

## TUJUAN PENELITIAN
Sedangkan  tujuani  penelitian  ini adalah untuk mengetahui motif penggunaan  media  sosial  Instagram  di kalangan remaja.

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Bogdan dan Taylor mendefinisikan  metodologi  penelitian kualitatif  sebagai  prosedur  penelitian yang  menghasilkan  data  deskriptif berupa  kata-kata  tertulis  atau  lisan  dari orang-orang  dan  perilaku  yang  dapat diamati.Pendekatan  ini  diarahkan  pada latar dan individu tersebut secara holistik (utuh).(Moleong, 2010:4)
Metode  kualitatif  ini  berusaha untuk memahami dan menafsirkan suatu peristiwa  interaksi  tingkah  laku  remaja dalam  menggunakan  internet,  terutama kebutuhan-kebutuhan  yang  memang remaja  dapatkan  saat  menggunakan instagram. Alasan peneliti menggunakan metode  kualitatif  yakni  karena  ingin memahami secara mendalam sisi kebutuhan  penggunaan  media  sosial instagram secara mendalam, dari kebutuhan  kognitif,  afektif,  integrasi personal, integrasi sosial, dan kebutuhan berkhayal. Penulis melaporkan realita di lapangan secara jujur dan mengandalkan pada  suara  dan  pemaknaan  informan. Penulis  berhubungan  langsung  dengan yang diteliti dengan mengamati informan dalam periode waktu tertentu.
Menggunakan  metode  deskriptif berarti  peneliti  menganalisa  data  yang dikumpulkan  adalah  berupa  kata-kata,
gambar  dan  bukan  angka-angka.Data tersebut  mungkin  berasal  dari  naskah wawancara,  catatan  lapangan,  foto, videotape, dokumen pribadi, catatan atau memo,  dan  dokumen  resmi  lainnya (Moleong, 2010:11).Subjek dari penelitian ini adalah limaremaja berusia 18-21  tahun  yang  aktif  menggunakan media sosial instagram.
Teknik  pengumpulan  data  yang
digunakan adalah: Observasi, wawancara, studi pustaka dan dokumentasi.  Pada  metode  observasi, langsung mengamati subjek dan objek.Dengan metode ini dimungkinkan melihat  perilaku  serta  kejadian  yang sebenarnya.Wawancara
merupakan metode pengumpulan data yang digunakan  untukmemperoleh  informasi langsung  dari  sumbernya  (Kriyantono, 2009:98).Metode dokumentasi dilakukan  dengan  cara  mengumpulkan data  yang  beraitan  dengan  penelitian baik  dari  buku,  jurnal,  surat  kabar, majalah,  foto,  rekaman,  video,  ataupun internet.  Data  yang  diperoleh  dari metode  dokumentasi  yang  diharapkan dapat mendukung dalam proses analisis data.  Studi  pustaka  yang  digunakan adalah studi berkenaan dengan komunikasi massa dan media elektronik.
Peneliti  menggunakan  analisis interactive  model  yang  dikemukakan oleh  Miles  dan  Huberman.  Teknik
analisis  ini  memiliki  tiga  komponen yaitu:
a. Reduksi  data,  dimaksudkan  bahwa dalam  tahap  ini  sebagai  proses pemilihan  data  dan  informasi  yang telah didapatkan selama melakukan peneltian di lapangan.
b. Penyajian  data,  merupakan  sebuah proses yang menyajikan data penelitian  dalam  sebuah  kesatuan yaitu  hasil  akhir  penelitian  melalui kalimat yang disusun secara sitematis dan logis sehingga mudah dipahami.
c. Kesimpulan,  merupakan  implikasi dari pinsip induktif peneltian. Selain itu,  kesimpulan  divervikasi  selama penelitian berlangsung guna memperoleh kebenaran tentang sebuah data  dan informasi (Pawito, 2007:104).
Teknik  triangulasi  digunakan sebagai metode keabsahan data. Triangulasi  adalah  teknik  pemeriksaan keabsahan  data  yang  memanfaatkan sesuatu yang lain. di luar data itu untuk keperluan  pengecekan  atau  sebagai pembanding terhadap data itu (Moleong, 2010:330). Pada penelitian ini,
menggunakan triangulasi sumber. Patton mengungkapkan bahwa teknik triangulasi dengan sumber berarti membandingkan  dan  mengecek  balik derajat  kepercayaan  suatu  informasi
yang  diperoleh  melalui  waktu  dan  alat yang berbeda dalam penelitian kualitati.Hal ini dikarenakan pengambilan data menggunakan wawancara yang dimana sumber berperan  aktif  dalam  memberikan informasi  yang  berkenaan  dengan peneltian  ini.  Data  akan  dibandingan sesuai  dengan  apa  yang  dikatakan informan  baik  menurut  pandangan informan dan juga situasi yang terjadi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan data yang
dikumpulkan  dari  hasil  observasi  dan wawancara  dengan  limaremaja  yang menggunakan  media  sosial Instagram .
Hasil  yang  di  dapat  memperlihatkan bahwa  informan  memiliki  kebutuhan dalam menggunakan instagram baik dari kebutuhan  kognitif,  kebutuhan  afektif, kebutuhan integrasi personal, kebutuhan integrasi sosial dan kebutuhan berkhayal atau hiburan.
a. Kebutuhan kognitif
Instagram ternyata dapat menambah
pengetuan remaja mengenai
dunia.Bukan  hanya  remaja  yang memiliki akun instagram tapi media
dan  para  tokoh  politik  dan  agama pun memiliki akun di
instagram.Dengan menggunakan
instagram, kebutuhan kognitif penggunanya sedikit banyak
terpenuhi.Keingintahuan  pengguna atas  beragam  hal  dapat  terpenuhi dengan  melihat  konten-konten  yang ada  di  dalamnya.  Jika  pengguna membutuhkan  informasi  teraktual terkait  situasi  terkini  di  dalam  dan luar negeri, tentu dia akan mengikuti akun  media  massa  yang  belakangan mulai  bermunculan  di  instagram. Jika ingin mengetahui lebih mendalam mengenai sosok  spesifik, semisal pejabat atau selebritas, tentu dia  akan  mengikuti  akun-akun tertentu. Hasrat mengetahui beragam hal  ini  dapat  terpuaskan  dengan mengakses  instagram  dan  melihat konten-konten yang pengguna inginkan.
Salah  satu  contoh  dapat  dilihat  dari isu terhangat di Indonesia
belakangan  ini,  yakni  pemilihan kepala daerah DKI Jakarta.
Seseorang dapat mengetahui perkembangan  terbaru  dari  isu tersebut  di  Instagram.  Atau  bahkan lebih  spesifik  lagi,  seseorang  juga dapat  mengetahui  siapa-siapa  saja yang ada di isu tersebut.Pertanyaan- pertanyaan  seperti,  “Siapa  yang diunggulkan  di  pilkada  DKI?”Siapa yang meraih suara terbanyak?” dapat terjawab dengan memantau perkembangannya  di  media  sosial, termasuk instagram.
b. Kebutuhan afektif
Instagram memiliki
banyak fungsinya,  kita  bisa  melakukan  apa saja  yang  ingin  kita  lakukan,  pada dasarnya  adalah  bebas  berekspresi. Instagram  ini  bukan  media  sosial yang kaku, satu dari lima remaja ini ada  yang  memiliki  tiga  akun instagram yang memiliki fungsi yang berbeda. Satu akun merupakan akun mengenai dirinya sendiri, akun yang kedua  untuk  berjualan  atau  bisnis (semacam online  shop ),  akun  yang ketiga  untuk  mengapload  hobi  nya dalam fotografi.
Pengalaman  yang  melihatkan  emosi senang,  marah  atau  bahkan  sedih dapat  dialami  pengguna  instagram. Kebutuhan  afektif  seseorang  bisa didapat  dari  instagram,  dengan tujuan memuaskan batinnya  sendiri. Salah satu remaja pengguna instagram ada yang menyukai keindahan  alam,  ia  akan  mencari konten-konten terkait sesuai
kebutuhan batinnya. Ia akan  merasa sangat senang dapat melihat keindahan  alam  yang  tersaji  dalam beragam  foto,  semisal  dari  akun ternama National Geography . Dengan  mengikuti  akun  tersebut, kebutuhan  batinnya  sedikit  banyak terpenuhi,  karena  memang  sesuai
dengan  apa  yang  ia  inginkan  dan butuhkan.
c. Kebutuhan integrasi personal
Remaja  ini  mengatakan  bahwa instagram dapat membuat orang lain lebih tahu identitas personal seseorang  sebenarnya  seperti  apa. Melalui akun instagram para remaja ini dapat menunjukan sosok mereka dan kepribadian yang mereka miliki. Mereka  tidak  perlu  bersusah  payah untuk perkenalan dll, orang lain yang melihat  akun  instagram  kita  akan bisa menyimpulkan sendiri kepribadian  kita  melalui  foto-foto yang  kita  upload.  Mulai  dari  hobi, pakaian  yang  kita  kenakan,  tempat yang  sering  kita  kunjungi,  makanan yang kita sukai, aktivitas rutin yang kita jalani.Bahkan terkadang beberapa  orang  ada  yang  sengaja menunjukan seperti apakah dirinya.Seperti  dia  sedang  sedih, sedang  bahagia,  sedang  stress, sedang  galau  atau  dia  sebenarnya sedang  menutupi  kesedihannya.  Itu semua  akan  bisa  terlihat  dari  hasil postingannya.
d. Kebutuhan integrasi sosial
Lima remaja sama-sama menyatakan bahwa  tujuan  pertama  mereka membuat  akun  instagram  ini  karena ingin  berkomunikasi  dan  berbagi cerita kepada orang-orang
terdekatnya,  baik  itu  keluarga  atau pun teman yang juga memiliki akun instagram. Bahkan dari instagram ini mereka pun bisa mendapatkan teman baru seperti masuk kedalam komunitas, ada yang masuk komunitas  fotografi,  komunitas  lari marathon,  komunitas  komik  dll. Sehingga  mereka  bisa  melakukan banyak  hal  selain  mendapat  teman baru  dan  berbagi  pengalaman, merekapun bisa mendapatkan pengetahuan baru dari instagram ini.
e. Kebutuhan berkhayal atau hiburan Lima  remaja  ini  menyatakan  bahwa instagram sangat menghiburan.
Mereka  bisa  berbagi  pengalaman mereka dengan share foto dan video yang disertai caption yang
mendeskripsikan apa yang terjadi di foto dan video tersebut. Tidak hanya itu, mereka juga bisa saling berkomentar  bahkan  berbagi  cerita dan bercanda. Remaja membutuhkan banyak  hiburan di  tengah  padatnya kesibukan    mereka  sehari-hari.  Di pagi  hari,  para  remaja  harus berangkat  ke  sekolah  dan  ada  juga yang  kuliah.  Sepulang  sekolah, sebagian dari mereka ada yang harus mengambil  les      tambahan      atau kursus  dan  mengerjakan  tugas. Tanpa  adanya  hiburan,  rutinitas dapat   menjadi   beban   berat   bagi
para      remaja.  Media      sosial instagram      dapat  dijadikan  tempat mencari  hiburan  bagi  mereka.  Di instagram,  para      remaja      dapat melepas      lelah      dan      mencari konten-kontenmenarik  yang  dapat membuat  mereka  tertawa,  atau minimal  tersenyum.  Mereka  juga dapat berkhayal dan mengembangkan  daya  imajinasi. Seperti salah satu dari lima informan ini,  ia  dapat  berkhayal  menjadi seorang arsitek ternama saat melihat konstruksi  unik  dideretan  foto instagram. Mereka juga dapat berimajinasi dan terinspirasi menjadi pebisnis ulung saat melihat kesuksesan sejumlah entrepreneur di instagram.  Saat  kebutuhan  akan hiburan terpenuhi, para remaja dapat kembali menjalankan rutinitas dengan  semangat  baru  dan  energi yang  lebih  positif.  Instagram  dapat memainkan  peranan  penting  dalam menjaga  kondisi  emosional  remaja agar  tidak  terlampau      stres      dan tetap berada   dalam   kondisi   prima untuk   menjalankan rutinitas sehari- hari.

## KESIMPULAN
Motif  penggunaan  Instagram dilihat dari lima kebutuhan penggunaan media,  bahwa  seseorang  membutuhkan
media untuk kebutuhan kognitif, kebutuhan  afektif,  kebutuhan  integrasi personal, kebutuhan integrasi sosial dan kebutuhan  akan  hiburan.  Hal  ini  dapat dilihat  bahwa  melalui  instagran  mereka tidak ketinggalan informasi yang ter up- date yang  ada  di  dunia,  mereka  masih bisa mengikuti berita dan informasi yang ada saat ini.Mereka pun bisa memuaskan batin  mereka  sendiri  dengan  mencari konten-konten  terkait  sesuai  kebutuhan batinnya.  Melalui  akun  instagram  para remaja  ini  dapat  dengan leluasa membuka  identitas  personal  mereka, sesuatu  yang  ingin  mereka  perlihatkan kepada  dunia.  Mereka  pun  dapat bersosialisasi  dengan  keluarga,  teman dan  orang  lain  yang  baru  mereka  kenal tanpa  harus  keluar  rumah.  Dan  mereka sangat terhibur dengan adanya instagram tersebut,  karena  banyak  foto  atau  video lucu  yang  dapat  mereka  lihat  di instagram.
Instagram dapat
dapat direkomendasikan  sebagai  media  sosial yang  efektif  dalam  komunikasi.  Karena melalui  instagram  ini  seseorang  bisa berkomunikasi langsung dengan kerabat atau teman-teman mereka baik dari foto, video atau secara live . Semakin berkembangnya  media  sosial  salah satunya Instagram, seseorang tidak harus khawatir  dengan  jarak,  karena  mereka
masih dapat berbagi informasi, dan bisa untuk ajang berbisnis online juga.
Penulisan mengucapkan
terimakasih banyak kepada lima remaja berada di Jakarta yang bersedia dilibatkan sebagai informan pada penelitian  ini.  Dimana  remaja  yang dipilih tersebut heterogen dari segi usia, jenis  kelamin,  sekolah  dan  pekerjaan, namun memiliki kesamaan yakni sama- sama menggunakan instagram.

## DAFTAR PUSTAKA
Effendy,  Onong  Uchjana.  2003. Ilmu, Teori  dan  Filsafat  Komunikasi . Bandung: PT.Citra Aditya Bakti.
Irwansyah. 2011. Corporate and Marketing Communication. Jakarta:  Puskombis  Universitas Mercu Buana. Kriyantono,  Rachmat.  2009. Teknik Praktis Riset Komunikasi . Jakarta: Kencana Prenada Media Group. McQuail, Denis. 2011. Teori Komunikasi Massa . Jakarta:
Salemba Humanika.
Moleong,  Lexy    J.  2010. Metodologi Penelitian  Kualitatif .  Bandung:
Remaja Rosdakarya. Monks,F. J; Knoers, A. M. P; Haditono, S.R. 2001. Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam berbagai Bagian . Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Morissan. 2007. Periklanan: Komunikasi Pemasaran Terpadu . Jakarta: Ramdina Prakarsa.
Nurudin.  2007. Pengantar  Komunikasi
Massa. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Pawito.  2007. Penelitian  Komunikasi Kualitatif . Yogyakarta: LKiS Yusup, Pawit  M.  2009. Ilmu Informasi,
Komunikasi,  dan  Kepustakaan .
Jakarta : PT. Bumi Aksara.

## Jurnal
Ayun, Primada Qurrota. Channel, Vol 3,
No  2,  Oktober  2015,  hal  1-
16. Fenomena Remaja Menggunakan Media Sosial Dalam Membentuk Identitas .Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta.
Juwita, Elsa Puji. Jurnal Sosietas, Vol 5,
No 1, 2015. Peran Media Sosial
Terhadap  Gaya  Hidup  Siswa
SMA Negeri 5 Bandung . Universitas Pendidikan Indonesia.

## Web
- Sejarah dan perkembangan aplikasi sosial media instagram. http://www.gudangil
mukomputer.com/ . Di akses
pada tanggal 17 Pebruari 2017.
- http://techno.okezone.com/read/
2016/01/14/207/1288332/pengg
una-instagram-di-indonesia- terbanyak-mencapai-89 . Di
akses 20 Pebruari 2017.
- https://id.techinasia.com/jumlah- pengguna-instagram-indonesia .
Diakses 18 Pebruari 2017