## eISSN : 2798-4826 DOI: 10.36082/gemakes.v1i2.370

## PENCEGAHAN KARIES GIGI MELALUI APLIKASI FLUORIDE VARNISH TERHADAP MURID SD ISLAM TELADAN AL HIDAYAH
Vitri Nurilawaty 1 , Rahaju Budiarti 2 , Erwin 3  , Tedi Purnama 4

## Coreponding author: erwin7tgm@gmail.com
1,2,3,4 Jurusan Keperawatan Gigi, Poltekkes Kemenkes Jakarta I, Indonesia
Genesis Naskah: Submitted: 18-10-2021, Revised: 26-10-2021, Accepted: 02-11-2021

## Abstrak
Murid  masa  usia  sekolah  dasar  merupakan  kelompok  resiko  tinggi  kerusakan  gigi  oleh  karena  karies  salah satunya  karena  faktor  perilaku  anak  yang  secara  umum  belum  paham  cara  pemeliharaan  kesehatan  gigi  yang baik,  sekolah  dasar  sebaiknya  memiliki  program  yang  pemeliharan  kesehatan  gigi  salah  satunya  adalah pencegahan  karies  gigi  pada  murid.  Tujuan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  adalah  melakukan  upaya pencegahan  karies  gigi  dengan  aplikasi fluoride  varnish terhadap  murid  kelas  I  &  II  SD  Islam  teladan  Al Hidayah. Sasaran mitra kegiatan pengabdian masyarakat adalah kepala sekolah, orangtua dan murid-murid kelas 1 & II Sekolah dasar Islam Teladan Al Hidayah. Bentuk kegiatan pengabmas yaitu dengan melakukan advokasi, penyuluhan  pencegahan  karies  gigi  dan  aplikasi fluoride  varnish .  Hasil  kegiatan  memberikan  dampak  yaitu terlaksana  nya  kegiatan  advokasi,  penyuluhan  dan  praktek  aplikasi  pengolesan  fluoride  varnish  dengan  baik, meningkatnya  pengetahuan  dan  keterampilan  orang  tua  dalam  upaya  pencegahan  karies  gigi  kepada  anaknya. Kesimpulan  terlaksananya  dengan  baik  rangkaian  kegiatan  upaya  pencegahan  karies  gigi  dengan  aplikasi fluoride varnish terhadap murid kelas I & II SD Islam teladan Al Hidayah.

## Kata Kunci: Pencegahan Karies Gigi, Fluoride Varnish, Murid

## PREVENTION OF DENTAL CARRIES THROUGH FLUORIDE VARNISH APPLICATION FOR STUDENTS OF SD ISLAM TELADAN AL HIDAYAH

## Abstract
Elementary  school-age  students  are  a  high-risk  group  for  tooth  decay  due  to  caries,  one  of  which  is  because children's  behavior,  in  general,  does  not  understand  how  to  maintain  good  dental  health,  elementary  schools should have programs that maintain dental health, one of which is the prevention of dental caries in students. The  purpose  of  community  service  activities  is  to  make  efforts  to  prevent  dental  caries  by  applying  fluoride varnish  to  grade  I  &  II  students  of  Al  Hidayah  Islamic  Elementary  School.  The  target  community  service partners  are  the  principal,  parents,  and  grade  1  &  II  students  of  the  Islamic  Elementary  School  Teladan  Al Hidayah. The forms of community service activities are advocacy, counseling on the prevention of dental caries, and  the  application  of  fluoride  varnish.  The  results  of  the  activity  have  an  impact  on  the  implementation  of advocacy, counseling, and good practice of applying fluoride varnish, activities, and skills of parents to prevent dental  caries  for  their  children.  The  conclusion  is  that  a  series  of  efforts  to  prevent  dental  caries  has  been carried out with the application of fluoride varnish for grade I & II students of Al Hidayah Islamic Elementary School.
Keywords: Prevention Of Dental Carries,Fluoride Varnish, Student

## GEMAKES: JurnalPengabdianKepada Masyarakat
Volume 1 Nomor 2 Tahun 2021

## Pendahuluan
Masa  usia  anak-anak  merupakan  masa penting untuk perkembangan tubuh dan kesehatannya.  Status  kesehatan  yang  terjaga sedari  dini  akan  memperbesar  potensi  lahirnya generasi  yang  sehat,  cerdas  dan  kuat  yang  akan melanjutkan  pembangunan  bangsa  di  masa depan, tidak terkecuali kesehatan gigi dan mulut. Dalam  ilmu  Kesehatan  gigi  masa  usia  anak sekolah  dasar  adalah  periode  gigi  bercampur yang  artinya  didalam  rongga  mulutnya  gigi  susu yang  masih  ada  akan  mulai  digantikan  oleh  gigi permanen  secara  bertahap  sampai  habis  semua gigi susu tersebut (Prisinda et al., 2017).
Murid masa usia sekolah dasar merupakan kelompok  resiko  tinggi  kerusakan  gigi  oleh karena  karies  salah  satunya  karena  faktor perilaku  anak  (Erwin  et  al.,  2021).  Kelompok umur  tersebut  yang  secara  umum  belum  paham cara  pemeliharaan  kesehatan  gigi  yang  baik ditambah kesukaan anak mengkonsumsi jajanan/makanan  kariogenik  yang  manis  dan melekat (Winahyu et al., 2019).
Praktisi  kesehatan  gigi  menggolongkan kelompok  umur  anak  sekolah  dasar  merupakan salah satu kelompok rentan yang butuh perhatian lebih  pada  kesehatan  gigi  dan  mulutnya, kesalahan  yang  banyak  ditemukan  selain  karena perilaku pemeliharan gigi geligi anak yang masih buruk  juga  karena  periode  ini  seringkali  anak, orang  tua  dan  guru  lalai  tidak  mengetahui  atau tidak  mengenali  masalah  yang  timbul  pada  gigi- geligi anak, seringkali gigi yang rusak periode itu tidak  diupayakan  untuk  dilakukan  pencegahan atau  penanganan  primer.  Ironisnya  keadaan  gigi
yang  terlanjur  rusak  tidak  akan  bisa  membaik dengan sendirinya, karena dibutuhkan  perawatan medis gigi pada akhirnya seperti penambalan gigi atau  perawatan  saluran  akar  yang  berbiaya  tidak murah,  bahkan  bisa  tidak  mungkin  dilakukan pencabutan  gigi  sehingga  membuat  gigi  anak menjadi  cacat  (ompong)  keadaan  ini  adalah kerugian besar karena disamping akan bermasalah pada fungsi fisologisnya seperti pada pengunyahan, estetik, fonetik (pengucapan kata), dan  hambatan  dalam  belajar,  anak  dengan  gigi yang  sudah  bermasalah  atau  cacat  (seperti ompong,  berlubang,  dll)  akan  memperkecil peluang  kelulusannya  untuk  berkarir  pada profesi-profesi  tertentu  seperti  polisi,  tentara, pilot, pramugari dan sejenisnya dimasa depan.
Peraturan  Menteri  Kesehatan  No  89  tahun 2015    menyatakan  salah  satu  program  kesehatan yang  wajib  dilakukan  pemerintah  di  sekolah adalah  UKGS  (usaha  Kesehatan  Gigi  Sekolah) yang  terintegrasi  dengan  kegiatan  UKS  (Usaha Kesahatan  Sekolah)  dan  yang  harus  dijalankan Oleh  karena  itu  bagi  Sekolah  Dasar  harus memiliki  program  yang  terkait  kesehatan  gigi, minimal  ada  upaya  promotif  (peningkatan kesehatan)  dan  preventif  (pencegahan  penyakit) sebagai  pelayanan  kesehatan  gigi  primer  yang bisa dilakukan di sekolah.
Upaya  promotif  dan  preventif  adalah upaya  dasar  dalam  pelayanan  kesehatan  yang bertujuan  meningkatkan  derajat  kesehatan  dan mencegah  dari  terjadinya  penyakit  dalam  hal  ini penyakit  gigi  dan mulut pada  anak-anak.  Bentuk kegiatan  minimal  yang  dapat  dijalankan  secara rutin  dilingkungan  sekolah  antara  lain  seperti
dental health education/ DHE (Penyuluhan kesehatan  gigi),  sikat  gigi  massal,  termaksud pengolesan  fluor  pada  gigi  (Kemenkes,  2012). Salah  satu  cara  pemberian  fluor  yaitu  melalui bahan fluoride varnish .
Mitra pengabmas adalah SD Islam Teladan Al  Hidayah  yang  beralamat  di  Cilandak  Timur, Jakarta  Selatan.  Observasi  dan  wawancara langsung menunjukkan sekolah tersebut telah ada unit  UKS  nya  dalam  lingkungan  sekolah  tetapi progam  kesehatan  giginya bwlum  berjalan optimal,  khususnya  program    pencegahan  karies pada  murid  sekolah  tersebut.  Keadaan  pandemic covid-19  membuat  program  kesehatan  gigi sekolah  menjadi  semakin  terbatas.  Oleh  karena itu  kami  bekerjasama  dengan  pihak  sekolah untuk melakukan kegiatan pengabdian masyarakat  dengan  judul pencegahan  karies  gigi dengan  aplikasi fluoride  varnish terhadap  murid kelas I & II SD Islam teladan Al Hidayah.
Tujuan  kegiatan  pengabdian  masyarakat adalah  melakukan  upaya  pencegahan  karies  gigi dengan  aplikasi fluoride  varnish terhadap  murid kelas I & II SD Islam teladan Al Hidayah

## Metode Pelaksanaan
Periode  kegiatan  berlangsung  selama  Juni sampai  September  2021.  Mitra  sasaran  adalah Kepala  sekolah,  murid-murid  kelas  I  &  II  dan orangtua murid kelas I & II SD Islam Alhidayah. Metode intervensi pengabdian masyarakat dilakukan  dengan  metode-metode;  advokasi, penyuluhan dan praktek aplikasi fluoride varnish .
Advokasi pada pengelola sekolah dilakukan tim pengabmas melakukan pendekatan
persuasive  untuk  memberikan  informasi  kepada kepala  Sekolah  pentingnya  program  pencegahan karies  gigi  untuk  murid  kelas  I  &  II  dengan fluoride  varnish .  kegiatan  dilakukan  dengan tahapan  tim  menjalin  komunikasi  nonformal kepada  kepala  sekolah,  mengirimkan  surat permohonan resmi kegiatan pengabmas, menjadwalkan pertemuan bersama kepala sekolah, dan melakukan dialog atau Focus Group Discussion (FGD) bersama kepala sekolah.
Penyuluhan pencegahan karies gigi dilakukan secara online dengan video conference, sasaran  penyuluhan  adalah  orangtua  dan  murid kelas I & II SD Islam teladan Al Hidayah. Materi yang  diberikan  dengan  cara  ceramah  disertai pemutaran  video  pemeliharaan  kesehatan  gigi dan diakhiri dengan diskusi interaktif.
Praktek aplikasi fluoride varnish dilakukan modifikasi  sebagai  bentuk  penerapan  protokol kesehatan  pencegahan  covid-19,  pendampingan dan  praktek  dilakukan  secara  daring  juga merupakan  modifikasi  metode  kegiatan  sebagai bentuk protokol  kesehatan pencegahan covid-19. Tim pengabmas mengoptimalkan proses pendampingan dengan cara :
1. Pengiriman  pakat  alat  dan  bahan  praktek pengolesan  fluoride  varsnih  kepada  alamat rumah sasaran (orangtua dan murid)
2. Menyusun  dan  mengirimkan  buku  panduan cara pengolesan bahan fluoride varnish yang materinya  disusun  dengan  penjelasan  yang mudah  dipahami  serta  gambar  petunjuk langkah-langkah pengolesan
3. Membentuk whatss  app  group kecil  antara tim  pendamping  dengan  orangtua  murid
sehingga
memudahkan koordinasi,
pengarahan dan konsultasi setiap saat
4. Melakukan video conference daring
terjadwal  antara  orangtua  dengan  tim pengabmas  pendamping,  sehingga  bisa mengarahkan secara langsung cara pengolesan bahan pada gigi anak.

## Hasil dan Pembahasan
1. Advokasi
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada masyakarat yaitu advokasi kepada kepala sekolah SD  Islam  Alhidayah  1  &  2,  kegiatan  dilakukan sepanjang  bulan  mei  sampai  dengan  bulan  juni tahun 2021.
Tim  pengabmas  melakukan  pertemuan dengan  Kepala  Sekolah  SD  Islam  Al  Hidayah  I pada  tanggal  8  juni  tahun  2021  di  ruang  kepala sekolah SD  Islam  Al  Hidayah  I  dan  pertemuan dengan  Kepala Sekolah SD Islam Al Hidayah 2 pada tanggal 13 juni tahun 2021 di ruang kepala sekolah SD Islam Al Hidayah 2, agenda kegiatan pada dua pertemuan tersebut adalah Focus Group Discussion untuk memberikan informasi pentingnya  program  pencegahan  karies  kepada murid  kelas  I  &  II.  Respon  positif  dan persetujuan  ditunjukkan  kedua  kepala  sekolah yang  sangat  menyambut  baik  manfaat  kegiatan, Kepala  Sekolah  meminta  tim pengabmas membuat rancangan prosedur pelaksanaan kegiatan  secara  aman  untuk  diterapkan  di masa pandemic covid-19.
Gambar 1. Kegiatan advokasi tim pengabmas dengan  Kepala Sekolah SD Islam Alhidayah
Advokasi kepada pimpinan mitra pengabmas merupakan tahapan awal pelaksanaan kegiatan.  Proses  ini  merupakan  langkah  penting untuk  memberikan  pemahaman  kepada pimpinan sekolah  tentang  pentingnya  upaya  pencegahan karies  gigi  pada  murid  kelas  I  &  II,  tim memberikan penjelasan keadaan klinis dan aspek perilaku  kelompok  sasaran  murid  kelas  I  &  II yang  merupakan  kelompok  beresiko  tinggi dengan  kejadian  karies  gigi,  apalagi  selama pandemic  covid-19  mengakibatkan  program kesehatan  yang  umumnya  terlaksana langsung  di sekolah  melalui  kegiatan  UKGS  dari  Puskemas menjadi  tertunda  sehingga  tidak  dapat  optimal memberikan  program  pencegahan  karies  gigi pada  kelompok  tersebut.  Orangtua  yang  menjadi pengawas  anak  dirumah  juga  belum  tentu sepenuhnya  tepat  melakukan  upaya  pencegahan dari  resiko  kerusakan  pada  gigi  geligi  anak dengan  baik,  faktor  keterbatasan  informasi  dan keterbatasan bahan preventif kesehatan gigi yang rutin  bisa  digunakan  dirumah  menjadi  kendala orangtua dalam melakukan pengawasan kesehatan gigi anak.
Advokasi  diharapkan  akan  membentuk persepsi  Kepala  Sekolah  untuk  mendukung  dan menerapakan upaya intrevensi pencegahan karies
gigi  agar  dimulai  sejak  dini  kepada  murid-murid di  lingkungan sekolahnya. Kepala sekolah dapat membuat  kebijakan  untuk  menerapkan  program tersebut kepada murid-muridnya sekaligus menjadi mediator untuk memberikan edukasi dan pemahaman  kepada  orangtua  murid,  harapannya upaya  kesehatan  tersebut akan  terlaksana berkelanjutan baik dilingkungan sekolah maupun ketika anak berada di rumah.
Pelaksanaan  kegiatan  pengabmas  yang berlangsung dimasa pandemic covid-19 mengharuskan  proses  persiapan,  pelaksaanaan dan evaluasi kegiatan dilakukan dengan menerapkan  protokol  kesehatan  secara  ketat sehingga  kegiatan focus  group  discussion dalam advokasi  sangat bermanfaat  bagi  tim  pengabmas dan mitra sasaran untuk mempersipkan pelaksanaan  tahapan-tahapan  kegiatan  lanjutan yang direncanakan.
Tim pengabmas dapat melakukan identifikasi awal suasana mitra sasaran yang akan diberikan intervensi, bagaimana proses pembelajaran tatap muka dan daring yang sedang berlangsung,  berdiskusi  alternative  modifikasi metode kegiatan, jumlah sasaran kelas I & II, dan hal  non  teknis  lain  yang  berkaitan  dengan pelaksanaan  kegiatan.  Sedangkan  bagi  mitra sasaran akan mempersiapkan diri untuk mengatur jadwal  kegiatan  secara  tepat  diantara  jadwal pembelajaran, mempersiapkan dan
mensosialisasikan  program  kepada  orangtua  dan murid  sasaran,  serta  persiapan  lainnya  yang berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan. 2. Penyuluhan pencegahan karies gigi Kegiatan penyuluhan dengan tema
pencegahan  karies  gigi  pada  anak  dapat terlaksana  dengan  baik  pada  hari  selasa  tanggal 10  Agustus  2021,  proses  penyuluhan  dilakukan secara daring melalui kanal zoom meeting dengan sasaran yaitu murid kelas 1 & 2 yang didampingi oleh  orangtua  murid  masing-masing.  Proses penyuluhan berlangsung selama 90 menit dengan schedule  kegiatan  yaitu  perkenalan  diri  tim pengabmas,  penjelasan  rangkaian  kegiatan,  serta penyuluhan dan tanya jawab.
Jalannya  kegiatan  penyuluhan  terlaksana dengan lancar dan sasaran penyuluhan menunjukkan  antusisme  mengikuti  kegiatan. Sasaran yang mengikuti kegiatan terdata berjumlah 57 peserta zoom, orangtua murid yang hadir  banyak  yang  memberikan  pertanyaan terkait materi yang diberikan.
Gambar 2. Kegiatan penyuluhan secara daring Dalam  kegiatan  penyuluhan  dilakukan evaluasi yaitu pre dan post test pemahaman orang tua  murid  tentang  upaya  pencegahan  lubang  gigi (karies)  pada  anak,  tim  pengabmas  memberikan
kuisioner  berisi  pertanyaan-pertanyaan  melalui media  google  form,  hasil  diperoleh  sebagai berikut :
Gambar 3. Grafik nilai rata-rata pre & post test pengetahuan orangtua murid
Kuesioner  bernilai  maksimal  10  poin, diketahui  nilai  rata-rata  pre  test  orangtua  murid sebesar  5,72  dan  setelah  diberikan  penyuluhan terjadi  peningkatan  nilai  rata-rata  post  test orangtua  murid  sebesar  7,76.  Dalam  proses penyuluhan  peserta  menunjukkan  antusiasme yang  baik  untuk  mengikuti  kegiatan,  peserta banyak  menanyakan  masalah  kesehatan  gigi dialami anak dan bagaimana pencegahannya.
Hasil  evaluasi  menunjukkan  ketertarikan peserta  dengan  topik  penyuluhan  dan  efektifitas kegiatan  meningkatkan  pemahaman  orangtua. Kegiatan dilakukan secara daring sebagai metode penyesuaian  terhadap  kondisi  pandemi  covid-19 yang  masih  melanda.  Orangtua  dan  murid  masih menjalani pembelajaran secara daring dari rumah masing-masing  oleh  karena  itu  sebagai  upaya pelayanan  kesehatan  juga  harus  secara  adaptif mencarikan  solusi  agar  tetap  menjangkau masyarakat pada kondisi seperti ini, salah satunya melalui  penyuluhan  kesehatan  gigi  dengan teknologi video conference secara daring.
Kegiatan  dapat  terlaksana  dengan  baik
menunjukkan  bahwa  layanan  kesehatan  gigi dapat  terlaksana  kepada  masyarakat  meskipun dalam  kondisi  pandemic  covid-19  yang  tidak memungkinkan  pertemuan  secara  langsung. Dalam  hal  ini  upaya  promotif  kesehatan  adalah kegiatan  yang  sangat  memungkinkan  dapat terlaksana  secara  online  dengan  optimal  bahkan akan  menjadi  menarik  karena  akan    merangsang peserta  terlibat  aktif dalam  kegiatan    penyuluhan daring.  Dalam  penyuluhan  secara  online  tim pengabmas menyajikan informasi melalui power- point  yang  menarik  serta  video  animasi pemeliharaan kesehatan gigi untuk anak. Penggunaan  fitur-fitur  audio-visual  pada  media penyuluhan menjadi daya tarik bagi peserta untuk mendengarkan  dan  menyaksikan  informasi  yang diberikan,  hal  tersebut  akan  sangat  membantu petugas  yang  memberikan  penyuluhan  untuk menyampaikan  informasi  secara  interaktif  dan mudah dipahami oleh peserta.
Menurut  Martahayu  &  Yunita  (2021) menjelaskan hasil kegiatan penyuluhan kesehatan yang  dilakukan  menggunakan  media  berbasis audio-visual sangat banyak manfaatnya, penggunaan  media  mampu  menarik  perhatian peserta sehingga penyampaian informasi kesehatan  yang  diberikan  akan  efektif  diterima, peserta  akan  mampu  merasakan,  melihat  dan memberikan  gambaran  nyata  tentang  informasi tersebut sehingga realitas materi mampu memberikan pengalaman nyata pada peserta. 3. Praktek aplikasi fluoride varnish
Proses  kegiatan  aplikasi  fluoride  varnish dapat  terlaksana  selama  rentang  tanggal  12 Agustus  sampai  dengan  tanggal  12  september
5,72 7,76 0 2 4 6 8 10 Pre test Post test
2021. Modifikasi metode dilakukan tim pengabmas sebagai bentuk adaptasi dalam rangka penerapan  protokol  kesehatan  pencegahan  kasus covid-19.
Sasaran  yang  mengkuti  praktek  berjumlah 67  orang.  Praktek  pengolesan  fluoride  varnish oleh  orangtua  murid  kepada  anaknya  dilakukan secara  langsung  dibawah  pembimbingan  dan pengarahan  oleh  oleh  pendamping  anggota  tim pengabmas secara daring melalui video conference,  setiap  angggota  tim  pengabmas menjadwalkan melalui perjanjian dengan orangtua  murid  untuk  menentukan  jadwal pertemuan video conference.
Gambar 4. Kegiatan pendampingan dan praktek aplikasi fluoride varnish
Evaluasi  praktek  pengolesan  fluoride varnish  dilakukan  pre  dan  post  pemahaman kepada  orang  tua  murid  tentang  1).  manfaat fluoride varnish, dan 2). cara pengolesan fluoride varnish  pada  gigi  anak.  Tim  pengabmas memberikan  survey  tersebut  melalui  media google form, hasil diperoleh sebagai berikut :
Gambar 5. Grafik kategori pemahaman orangtua murid tentang manfaat bahan fluoride varnish pre & post pendampingan praktek
Berdasarkan hasil evaluasi diketahui sebelum  pendampingan  mayoritas  orangtua murid  memiliki  pemahaman  yang  salah  tentang manfaat  fluoride  varnish  yaitu  sebesar  67%, terjadi  perubahan  setelah  pendampingan  dimana mayoritas  orangtua  murid  memiliki  pemahaman yang benar tentang manfaat fluoride varnish yaitu sebesar 70%.
Gambar 6. Grafik kategori pemahaman orangtua murid tentang cara pengolesan fluoride varnish pre & post pendampingan praktek
Berdasarkan hasil evaluasi diketahui sebelum  pendampingan  mayoritas  orangtua murid  memiliki  pemahaman  yang  salah  cara pengolesan  fluoride  varnish  yaitu  sebesar  63%, terjadi  perubahan  setelah  pendampingan  dimana mayoritas  orangtua  murid  memiliki  pemahaman yang benar cara pengolesan fluoride varnish yaitu sebesar 88%.
Pengolesan bahan fluoride varnish merupakan  tindakan  preventif  kesehatan  gigi untuk memperkuat lapisan permukaan email yang dapat  rusak  karena  proses demineralisasi oleh bakteri  penyebab  karies  gigi,  tindakan  dilakukan dengan mengolesakan  bahan  fluor  secara langsung  pada  permukaan  topikal  mahkota  gigi. Bahan  fluoride  telah  umum  digunakan  dalam pelayanan  kesehatan  oleh  praktisi  kesehatan  gigi kepada  pasien.  Kandungan  fluoride  sering  kita dapatkan  dari  makanan  dan  minuman  yang  kita konsumsi  meskipun  dalam  jumlah  yang  sedikit, termaksud juga bahan fluoride akan kita temukan pada  produk  pasta  gigi  yang  digunakan  sehari- hari saat menyikat gigi.
Pengolesan  fluoride  varnish  bertujuan memberikan  efek  yang  lebih  maksimal  dalam perlindungan  lapisan  email  gigi  karena  proses penyerapannya yang lebih mudah. Menurut Jagan (dalam  Susi  Indriaswati,  2019)  aplikasi  bahan fluoride  dengan  pengolesan  langsung  pada permukaan  gigi  akan  memberikan  keuntungan yaitu  kesempatan  fluoride  untuk  masuk  dan terserap  dengan  baik  pada  email,  kemudian  ion hidroksil  yang  telah  hilang  dari  email  akan digantikan  oleh  ion  fluoride  sehingga  email  gigi akan  memiliki  ketahanan  dari  serangan  asam karena  proses  karies  gigi.  Fluoride  varnish direkomendasikan aplikasinya karena cara penggunaannya  yang  mudah,  sederhana,  dan dapat diterima baik oleh pasien anak.
Anak  usia  sekolah  dasar  adalah  kelompok rentan  kasus  kerusakan  gigi  sehingga  tindakan preventif  harus  dilakukan  secara  intensif  pada kelompok usia tersebut. Keadaan pandemi covid-
32% 70% 67% 30% 0% 20% 40% 60% 80% Pre test Post test Benar Salah
37%
88% 63% 12% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Pre test Post test Benar Salah
19  menjadikan  keterbatasan  pada  akses  layanan kesehatan  yang  bisa  diberikan  secara  langsung kepada  murid  baik  melalui  fasilitas  layanan kesehatan  ataupun  intervensi  di  sekolah  (seperti kegiatan  UKGS).  Sehingga  sebagai  alternative kegiatan tahapan pengabmas dilakukan modifikasi  dengan  mendorong  dan  melatih orangtua  untuk  ikut  serta  aktif  melakukan  upaya preventif  melalui  praktek  pengolesan  fluoride varnish pada anak masing-masing.
Dalam  proses  pendampingan  orangtua dengan  aktif  berkonsultasi  tentang  bahan  yang diberikan  dan  cara  penggunaanya,  pada  praktek keterampilan  pengolesan mandiri tim  pengabmas memandu dan mengawasi prosedur yang dilakukan oleh orangtua melalui video conference, menunjukkan  hasil  seluruh  sasaran yang  terlibat  aktif  terlibat  menunjukkan  praktek aplikasi  bahan  secara  tepat  dihadapan  tim pengabmas. Peningkatan pemahaman dan keterampilan  orangtua  yang  ditunjukkan  dengan tepat  memberikan  gambaran  sasaran  yang  telah memahami  kemanfaatan  dan  cara  penggunaan fluoride varnish sebagai salah satu sumber bahan fluoride,  sehingga  dapat  disimpulkan  jika intervensi  pendampingan  yang  dilakukan  tim pengabmas  dengan  intensif  mampu  mendorong orangtua  murid  menjadi  paham  dan  terlatih menggunakan  bahan  fluoride  varnish  secara mandiri  sebagai  upaya  preventif  kesehatan  gigi pada  anak  dirumah  karena  kondisi  pandemi covid-19 yang masih melanda

## Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan
Berdasarkanhasil  dan  pembahasan  dapat ditarik  kesimpulan  yaitu  terlaksananya  dengan baik rangkaian kegiatan upaya pencegahan karies gigi  dengan  aplikasi fluoride  varnish terhadap murid kelas I & II SD  Islam teladan Al Hidayah yang ditunjukkan dengan pengelola sekolah yang ikut mendorong dan memfasilitasi terlaksanannya program  tersebut pada sasaran, penyuluhan  yang efektif  yang  ditunjukkan  dengan    keikutsertaan peserta serta nilai rata-rata pengetahuan orangtua peserta  yang  meningkat  setelah  penyuluhan diberikan,  dan  aplikasi fluoride  varnish pada murid  secara  baik  dan  efektif  yang  ditunjukkan dengan  keterlibatan  aktif  orangtua  peserta  serta pemahaman  dan  keterampilan  orangtua  yang menjadi  benar  setelah  dilakukan  pendampingan dan praktek.
Saran
Berdasarakan  kesimpulan  dapat  diberikan saran  yaitu  1)  intervensi  kesehatan  di  sekolah harus dilakukan dengan persetujuan dan kerjasama yang baik dengan pengambil kebijakan 2)  pemberian  informasi  melalui  penyuluhan kesehatan  gigi  untuk  anak  secara  efektif sebaiknya melibatkan keikutsertaan orangtua agar anak mendapatkan pemeliharaan dan pengawasan secara  baik  juga  saat  dirumah,  3)  Pengenalan manfaat  dan  cara  penggunaan  fluoride  akan mampu  dipahami  dan  dapat  diadopsi  oleh orangtua  dengan  proses  pendampingan  yang intensif.

## Daftar Pustaka
Erwin,  E.,  Fadjeri,  I.,  Emini,  E.,  Widiyastuti,  R., Nurilawaty,  V.,  &  Anggreni,  E.  (2021). Pendidikan  Kesehatan  Gigi  Kepada  Pramuka Siaga  Kwartir  Ranting  Pasar  Minggu:  Dental Health  Education  For  Standby  Scout  Of  Pasar Minggu  Quarter  Branch. Gemakes  Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 1 (1), 7–13.
Indriaswati,  S.  (2019). Case  Report  Penggunaan Fluoride  Varnish  pada  Kedokteran  Gigi  Anak .
Bali: Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Kemenkes,  R.  (2015). Permenkes  No  89  tahun  2015 tentang  Upaya  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut.
Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Kemenkes,  R.  I.  (2012).  Pedoman  Usaha  Kesehatan
Gigi  Sekolah  (UKGS). Jakarta:  Kementerian Kesehatan RI . Martahayu,  V.,  &  Yunita.  (2021).  Penyuluhan Kesehatan Di Masa Pandemi Dan New Normal.
Jurnal Pengabdian Masyarakat , 4 (April), 6–10. Prisinda,  D.,  Wahyuni,  I.  S.,  Andisetyanto,  P.,  & Zenab,  Y.  (2017).  Karakteristik  karies  periode gigi  campuran  pada  anak  usia  6-7  tahun. Padjadjaran Journal of Dental Researchers and Students , 1 (2), 95–101. Winahyu,  K.  M.,  Turmuzi,  A.,  &  Hakim,  F.  (2019).
Hubungan antara Konsumsi Makanan
Kariogenik  dan  Risiko  Kejadian  Karies  Gigi pada  Anak  Usia  Sekolah  di  Kabupaten
Tangerang. Faletehan Health Journal , 6 (1), 25– 29.