Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 18 (2), 2022: 298-306 p-ISSN 1858-3571 | e-ISSN 2580-9628

## BIMBINGAN TEKNIS MANAJEMEN USAHA KOPERASI SEKTOR RIIL
Agus Eko Sujianto 1 *, Khusnul Mufidati 1
1 Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah, Tulungagung, Indonesia *agusekosujianto@gmail.com
Abstrak: Sebagai suatu entitas bisnis, koperasi diharapkan dapat menjadi pelaku ekonomi yang beranggotakan masyarakat dengan kekuatan ekonomi terbatas menjadi pelaku ekonomi yang tanpa batas melalui bimbingan teknis. Berdasarkan pengamatan, persoalan mendasar koperasi sektor  riil  terletak  pada  aspek  pengetahuan  usaha  yang  cenderung  terbatas  sehingga membutuhkan program bimbingan teknis kepada pelaku ekonomi. Padahal pengetahuan usaha ini menjadi aspek paling penting sebelum membangun usaha sebagai salah satu bentuk prinsip kehati-hatian  dalam  berusaha.  Tujuan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  disamping  untuk memberikan pengetahuan dan penguatan  manajemen usaha pengelola koperasi serta untuk menguji  perbedaan  pemahaman  mereka  sebelum  dan  setelah  mengikuti  bimbingan  teknis. Metode  yang  digunakan  dalam  menyelesaikan  masalah  mitra  PkM  penelitian  ini  yaitu Community-Based  Research  (CBR)  dimana  pada  aspek  penentuan  aksi  atas  temuan menggunakan  pendekatan  pelatihan  melalui  ceramah  serta  mengintegrasikannya  dengan pengujian  statistika  terhadap  hasil  uji  Pre-Test  dan  Post-Test.  Mitra  Pengabdian  Kepada Masyarakat  (PkM)  kegiatan  ini  berjumlah  40  orang  anggota  Koperasi  Wanita  di  Kabupaten Tulungagung. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai pemahaman peserta  tentang  manajemen  pemasaran,  manajemen  produksi,  manajemen  keuangan  dan manajemen sumber daya manusia sebelum dan setelah mengikuti kegiatan. Sedangkan secara statistik nilai uji Pre-Test berbeda secara signifikan dengan nilai uji Post-Test. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bimbingan teknis manajemen usaha mampu meningkatkan pengetahuan anggota koperasi yang bergerak pada sektor riil.
Kata Kunci: bimbingan teknis, Community-Based Research, manajemen usaha, koperasi wanita, sektor riil
Abstract: As  a  business  entity,  cooperatives  are  expected  to  become  economic  actors consisting  of  people  with  limited  economic  power  to  become  economic  actors  without boundaries  through  technical  assistance.  It  is  deemed  necessary  to  carry  out  this  technical guidance, bearing in mind that based on in-depth observation, the fundamental problem of real sector cooperatives lies in business knowledge, which tends to be limited. Even though this business  knowledge  is  the  most  important  aspect  before  building  a  business  as  a  form  of prudential  principles  in  doing  business.  This  community  service  program  aimed  to  provide knowledge and strengthen the business management of cooperative managers and to test their differences in understanding before and after participating in technical guidance. The method used  was  Community-Based  Research  (CBR)  which  is  the  aspect  of  determining  action  on findings using a training approach through lectures and integrating it with statistical testing of the results of the Pre-Test and Post-Test. This program involved 40 members of the Women's Cooperative in Tulungagung Regency. The results show an increase in the value of participants' understanding of marketing management, production management, financial management, and human resource management before and after participating in the activity. Statistically, the Pre- Test  test  scores differ  significantly  from  the  Post-Test  test  values.  It  can  be  concluded  that business management technical guidance can increase the knowledge of cooperative members engaged in the real sector.
Keywords: business  management,  Community-Based  Research,  real  sector,  technical guidance, women's cooperatives

## Pendahuluan
Perkembangan Koperasi Wanita (Kopwan) khususnya yang bergerak di bidang atau sektor riil  di  Kabupaten  Tulungagung  menunjukkan  kuantitas  yang  signifikan.  Secara  makro  Badan Pusat  Statistik  ( 2021 )  melaporkan  bahwa  berdasar  indikator  terpilih  yaitu:  jumlah  koperasi, jumlah anggota, jumlah modal sendiri, jumlah modal luar, volume usaha dan sisa hasil usaha (SHU)  sangat  berpotensi  untuk  membangun  negeri.  Nilai  masing-masing  indikator  tersebut secara berurutan yaitu: 287 koperasi; 22370 orang; Rp 22.959.667.000; Rp 4.536.761.000; Rp 30.498.753.000  dan  Rp  2.251.892.000.  Kemudian  berdasar  pengamatan  awal  pada  Kopwan sektor riil ini ditemukan bahwa pembinaan yang dilaksanakan oleh pemerintah daerah setempat masih terkesan sporadis pada saat ada program saja, sehingga diperlukan pembinaan secara terus menerus untuk membangun Kopwan yang berdaya saing.
Prestasi  secara  kuantitas  memang  suatu  keharusan  tetapi  harus  diimbangi  dengan prestasi secara kualitas dalam bentuk manajemen yang modern, penguasaan hard skill dan soft skill ,  serta inovasi yang berkelanjutan (Iandoli et al., 2007 ; Lake et al., 2019 ; Pasrizal, 2011 ; Syahribulan et al., 2021 ). Sedangkan menurut  Prasetyo et al. (2012) dan (Sulaeman, 2018) pelatihan  dapat  meningkatkan  profesionalisme,  demikian  juga  dengan  pendampingan. Sedangkan  Sutisna  ( 2015 )  mengemukakan  bahwa  dengan  bimbingan  teknis  dapat mempengaruhi peningkatan kompetensi dalam hal pedagogik peserta didik.
Studi  yang  sama  dikemukakan  oleh  Astuti  et  al.  ( 2019 )  bahwa  peningkatan  kualitas masyarakat berpengaruh terhadap kemampuan dalam kemandirian ekonomi. Sedangkan upaya untuk membangun kualitas tersebut diperlukan pelatihan kecakapan hidup sehingga berpotensi dalam melahirkan usaha baru. Penelitian Kasih & Triyono ( 2022 ) pada masa pandemic Covid- 19  menunjukkan  bahwa  bimbingan  teknis  menggunakan  metode  simulasi  dan focus  group discussion dapat  meningkatkan  keterampilan.  Andriastuti  et  al.  ( 2017 )  dalam  penelitiannya menunjukkan bahwa bimbingan teknis dapat meningkatkan kinerja anggota DPRD khususnya di Kabupaten Bangli.
Bimbingan  teknis  menjadi  pilihan  pada  kegiatan  ini  sebagai  salah  satu  strategi  dalam meningkatkan kinerja pelaku usaha mengingat Salamah et al. ( 2020 ) mengemukakan bahwa pengetahuan Mitra PkM dapat meningkat ketika terdapat bimbingan dan pelatihan. Sementara itu metode bimbingan teknis dipilih dalam kegiatan ini berangkat dari pengabdian Hidayati & Hardiani  ( 2017 ),  bahwa  efektivitas  bimbingan  teknis  dapat  terwujud  jika  diimplementasikan dalam  bentuk  pelatihan  dan  pendampingan.  Dengan  mengikuti  pelatihan  terbukti  dapat meningkatkan  antusiasme  dan  partisipasi  peserta  PkM  sehingga  kualitas  madrasah  dapat ditingkatkan.
Kemudian  dijelaskan  bahwa  bimbingan  teknis  ini  tidak  hanya  digunakan  untuk  dunia ekonomi misalnya peningkatan kinerja sektor-sektor ekonomi, tetapi juga relevan digunakan pada  sektor  kesehatan  sebagaimana  penelitian  Rahman  ( 2022 ).  Menurut  Rahman  ( 2022 ), penggunaan terhadap sistem yang masyhur pada saat pandemi Covid-19 yaitu peduli lindungi oleh masyarakat Kabupaten Kutai Kartanegara, Kalimantan Timur memerlukan bimbingan teknis untuk  memudahkan  penggunaannya.  Hasil  penelitian  juga  menemukan  bahwa  dengan
melakukan  bimbingan  teknis  pengetahuan  masyarakat  mengalami  peningkatan,  artinya sebelum  mengikuti  bimbingan  teknis  masyarakat  belum  sepenuhnya  memahami  tentang aplikasi ini.
Secara  keilmuan,  bimbingan  teknis  tidak  saja  diselenggarakan  pada  sektor  riil  tetapi menurut Zakaria & Fachry ( 2016 ) kegiatan bimbingan teknis ini dapat terselenggaran di dunia pendidikan keluarga dengan pendekatan yang bervariatif misalnya ceramah dan tanya jawab, diskusi  kelompok,  curah  pendapat,  praktik,  simulasi,  pembelajaran  berbasis  masalah  dan demonstrasi. Studi ini menggunakan metode pelatihan dengan pendekatan ceramah dan tanya jawab sebagaimana dikemukakan oleh Zakaria & Fachry ( 2016 ) ini. Tujuan bimbingan teknis misalnya untuk meningkatkan pemahaman tentang dunia digital khususnya di kalangan anak dan remaja. Sedangkan menurut Communities ( 2003 ); LPPM-UB ( 2015 ), bimbingan teknis atau pelatihan diarahkan untuk meningkatkan kompetensi peserta didik.
Pemikiran  singkat  di  atas  memberikan  bukti  secara  empiris  bahwa  bimbingan  teknis berdampak positif terhadap kompetensi, sehingga perlu diselenggarakan program pengabdian kepada masyarakat melalui bimbingan teknis khususnya pada koperasi sektor riil di Kabupaten Tulungagung.  Secara  khusus  kegiatan  ini  bertujuan  untuk  memberikan  pengetahuan  dan penguatan manajemen usaha pengelola koperasi yang bergerak di sektor riil melalui bimbingan teknis. Sebab secara empiris ditemukan bahwa permasalahan pelaku usaha kecil dan menengah di Kabupaten Deli Serdang, di Surabaya dan di Rancabungur Bogor yaitu seputar kompetensi dan kapasitas sumber daya manusia yang masih rendah sehingga perlu diselenggaran pelatihan dan pengembangan kapasitas secara berkelanjutan (Ardiana et al., 2010 ; Audina, 2021 ; Ma’ruf et  al., 2021 ).  Tujuan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  disamping  untuk  memberikan pengetahuan  dan  penguatan  manajemen  usaha  pengelola  koperasi  sektor  riil  serta  untuk menguji perbedaan pemahaman mereka sebelum dan setelah mengikuti bimbingan teknis.

## Metode
Metode  yang  dipilih  untuk  bersama-sama  dengan  mitra  PkM  dalam  meningkatkan kompetensi dan pengetahuannya yaitu Community-Based Research (CBR). Menurut Hanafi et al. ( 2015 ), metode CBR diarahkan untuk melakukan perubahan paradigma dalam mengelola entitas bisnis sehingga terdapat perubahan kompetensi dan pengetahuan mitra PkM pada aspek manajemen pemasaran, produksi, keuangan dan sumber daya manusia. Sedangkan tahapan dalam  pendekatan  CBR  ini  yaitu:  (1)  peletakan  dasar;  (2)  perencanaan  penelitian;  (3) pengumpulan dan analisis data serta (4) penentuan aksi atas temuan.
Sementara itu, tahapan yang digunakan khusunya dalam menentukan aksi atas temuan yaitu:  registrasi  peserta,  pembukaan, Pre-Test ,  ceramah, Post  Test dan  penutup.  Pada  saat regristasi  peserta  sebanyak  40  orang  merupakan  utusan  dari  beberapa  Koperasi  Wanita (Kopwan)  dan  Kopwan  Syariah  (Kopwansyah)  di  Kabupaten  Tulungagung  yaitu:  Kopwan Nurmayangsari  (2),  Kopwan  Budiasih  (2),  Kopwan  Matahari  (1),  Kopwansyah  Manfaat  (1), Kopwan Mekar Jaya (2), Kopwan Mina Makmur (2), Kopwan al Hikmah (2), Kopwan Melati (2), Kopwan Argo Lestari (2), Kopwansyah Zahiyah (2), Kopwan Barokah (1), Kopwan Seruni (2),
Kopwan  Karunia  (2),  Kopwan  Perempuan  Mandiri  (2),  Kopwan  Wanita  Utama  (2),  Kopwan Lestari (2), Kopwan Mandiri (2), Kopwan Sri Lestasi (2), Kopwan Ibu Mandiri (2), Kopwansyah al Syakinah (2). Kopwan Sekar Sari (2) dan Kopwansyah Darussalam (1).
Pre-Test dan Post  Test dilaksanakan  sebelum  dan  setelah  mengikuti  ceramah  oleh narasumber, untuk menjelaskan tentang tujuan pertama program ini. Hasil Pre Test dan Post Test ini kemudian diuji menggunakan pendekatan statistika yaitu uji beda dua sampel bebas atau  Uji  Independen  Sample  T-Test,  yang  sekaligus  untuk  menjelaskan  tujuan  kedua pengabdian kepada masyarakat ini.
Sebelum dan setelah menerima materi, peserta bimbingan teknis diwajibkan mengikuti uji Pre-test dan uji Post-test. Uji tersebut dilakukan terhadap angket yang dibagikan kepada responden  yaitu  peserta  bimbingan  teknis  untuk  memberikan  responnya  pada  sebelum  dan setelah mengikuti pembinaan, dimana pada Tabel 1 di bawah ini disajikan tentang materi ujian sebelum dan setelah mengikuti materi yang disusun dalam bentuk Multiple Choice Test .
Tabel 1. Materi Ujian Materi Kisi-kisi Pertanyaan Materi Kisi-kisi Pertanyaan Manajemen Pemasaran 1. Strategi pemasaran off line ; 2. Strategi pemasaran on line ; Manajemen Keuangan  1. Neraca; 2. Laporan laba rugi; Manajemen Produksi 1. Strategi produksi berdasar pesanan; 2. Strategi produksi terus menerus; Manajemen Sumber Daya Manusia 1. Rapat anggota, pengurus dan dewan pengawas; 2. SHU koperasi Sumber: Teori dan kajian penelitian terdahulu

## Hasil dan Pembahasan
Program pengabdian kepada masyarakat ini diawali dengan registrasi peserta yang diikuti oleh 40 orang delegasi dari Koperasi Wanita yang ada di Kabupaten Tulungagung. Jenis usaha Kopwan  Sektor  Riil  di  Kabupeten  Tulungagung  sangat  beragam  misalnya  bergerak  dalam kelompok bidang: kain batik, kerajinan kain perca, aneka makanan ringan, aneka minuman, susu sapi dan kambing, budidaya ikan gurame dan lele, budidaya ikan hias serta konveksi.
Bimbingan  teknis  dibuka  oleh  Kepala  Seksi  Usaha  Koperasi  (Riza  Nadir  Sofyan,  SE) mewakili Kepala Dinas dan dihadiri oleh  Kepala  Seksi Pembiayaan dan Permodalan Koperasi (Titi Yatimah, SE), Kepala Seksi Pemasaran dan Kemitraan Usaha Koperasi (Aan Andarwanto), panitia dan peserta. Dokumentasi pembukaan bimbingan teknis dapat dilihat pada Gambar 2 .
Sesuai dengan tema bimbingan teknis yaitu manajemen usaha dengan lokus pengabdian pada Koperasi Sektor Riil di Kabupaten Tulungagung dan meskipun memiliki kelompok bidang yang  beragam,  materi  yang  disampaikan  seputar  pengetahuan  dasar  tentang  manajemen pemasaran,  manajemen  produksi,  manajemen  keuangan  dan  manajemen  sumber  daya manusia. Ruang lingkup manajemen pemasaran terkait strategi pemasaran off line dan on line .
Materi manajemen produksi tentang transformasi input produksi menjadi output produksi, dan manajemen produksi halal.
Materi manajemen keuangan terkait dengan pelaporan keuangan yang terdiri dari neraca dan laporan laba rugi. Neraca merupakan aktivitas pencatatan harta kekayaan dan kewajiban perusahaan, sedangkan laporan laba rugi menyajikan rincian penjualan dan biaya operasional perusahaan untuk memperoleh keuntungan. Manajemen sumber daya manusia koperasi terkait dengan anggota yang ditingkatkan baik jumlah maupun partisipasinya dalam koperasi untuk meningkatkan  jumlah  penjualan  dan  SHU  koperasi  dan  anggota  koperasi.  Dokumentasi penyampaian materi sebagaimana pada Gambar 1 .
Gambar 1. Penyampaian Materi (Sumber: Dokumentasi Pelatihan, 2022)
Materi  ujian  yang  dikembangkan  berdasar Tabel  1 didistribusikan  kepada  peserta bimbingan teknis baik sebelum dan setelah mengikuti kegiatan. Hasil uji ini kemudian dipetakan sebagaimana pada Gambar 2 , dimana nilai ujian meningkat setelah diselenggarakan bimbingan teknis. Berdasar  pengamatan  terhadap  peserta bimbingan  teknis,  mereka merasa mendapat ilmu baru tentang manajemen pemasaran, produksi, keuangan dan manajemen sumber daya manusia sehingga sangat tertarik untuk mengaplikasikannya pada entitas usahanya baik secara kelembagaan koperasi maupun pada entitas bisnisnya masing-masing.
Setelah  dilakukan  uji Pre-Test dan Post  Test dengan  hasil  yang  meningkat,  kemudian dilakukan uji beda Independent Sample T-Test untuk lebih meyakinkan bahwa peningkatan nilai ini signifkan atau tidak secara statistik. Tabel 2 menyajikan hasil uji Independent Sample T- Test , dengan dasar pengambilan keputusan sebagai berikut:
1. Jika nilai Sig. (2-tailed) < 0,05 maka terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil Pre- Test dan Post Test ;
2. Jika nilai Sig. (2-tailed) > 0,05 maka tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil Pre-Test dan Post Test.
Gambar 2. Nilai Pre dan Post Test (Sumber: Data Primer, 2022)
Hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan nilai materi ujian sebelum dan setelah diselenggarakan bimbingan teknis. Penjelasan ini didasarkan pada nilai Equal Variances Assumed 0,000 < alpha 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang nyata hasil uji sebelum dibandingkan dengan hasil uji setelah bimbingan teknis ( Tabel 2 ).
Tabel 2 . T-test for Equality of Means Hasil t df Sig. (2-tailed Equal variances assumed -7.258 78 .000 Equal variances not assumed -7.258 77.321 .000
Sumber: Data Primer (2022)
Bimbingan teknis khususnya terkait dengan manajemen usaha dalam bentuk manajemen pemasaran, manajemen produksi, manajemen keungan dan manajemen sumber daya manusia sangat  penting  bagi  pelaku  usaha  yaitu  koperasi  yang  bergerak  pada  sektor  riil.  Hasil pengabdian kepada masyarakat ini relavan dengan penelitian terdahulu meskipun dengan lokus penelitian yang berbeda, dimana kinerja peserta didik, peserta pelatihan bahkan kinerja tenaga pendidik  mengalami  peningkatan  setelah  mengikuti  bimbingan  teknis  sebagaimana  studi Andriastuti et al. ( 2017 ); Astuti et al. ( 2019 ); Kasih & Triyono ( 2022 ); Prasetyo et al. ( 2012 ); Sutisna ( 2015 ).
Hasil pengabdian kepada masyarakat ini juga mendukung temuan Salamah et al. ( 2020 ) bahwa bimbingan merupakan salah bentuk dari pendidikan berkelanjutan yang diarahkan untuk menambah  keterampilan  peserta  didik  yaitu  mitra  PkM  misalnya  tentang  Manajemen  Usaha Koperasi khususnya pada sektor Riil. Disamping itu hasil yang sama sebagaimana studi Rahman ( 2022 )  pada  masyarakat  yaitu  rumah  tangga  khususnya  di  salah  satu  wilayah  kabupaten Provinsi Kalimantan Timur yaitu Kutai Kartanegara. Berdasar temuannya, bahwa penggunaan aplikasi peduli lindungi tidak bisa dilepaskan dari program bimbingan teknis. Bahkan disebutkan bahwa  keberhasilan  bimbingan  teknis  yang  melibatkan  para  remaja  ini  dapat  terselenggara dengan  sukses  jika  terdapat  kombinasi  pola  bimbingan  yang  berangkat  dari  observasi  pada
lingkungan  masyarakat  yang  dijadikan  mitra  PkM.  Kemudian  diselenggarakan  Focus  Group Discussion (FGD) dan pelaksanaan bimbingan teknis yang diintegrasikan dengan pelaksanaan pre test dan post test. Pada tahap akhir dilakukan evaluasi terhadap kegiatan bimbingan teknis.
Hasil  bimbingan  teknis  ini  memberikan  wawasan  dan  pengetahuan  baru  kepada  mitra program  yaitu  anggota  koperasi  sektor  riil  di  Kabupaten  Tulungagung  Provinsi  Jawa  Timur, dengan  demikian  juga  relevan  dengan  kegiatan  bimbingan  teknis  oleh  Hidayati  &  Hardiani ( 2017 ) bahwa untuk mewujudkan madrasah yang berkualitas maka diperlukan bimbingan teknis dalam bentuk pelatihan dan sosialisasi regulasi tentang akreditasi. Namun demikian, sosialisasai yang dimaksud sulit dilaksanakan dengan sukses manakala tidak melibatkan seluruh sumber daya manusia lembaga pendidikan. Oleh karenanya peserta yang berpartisipasi dalam kegiatan tersebut yaitu kepala sekolah, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sebagaimana operator utama dan menjadi penggerak suatu organisasi.
Studi ini menemukan bahwa manajemen usaha salah satu faktor penentu keberhasilan pembangunan  sektor  riil  yang  tergabung  dalam  suatu  koperasi  khususnya  di  Kabupaten Tulungagung. Hasil ini mendukung kegiatan yang dilakukan oleh Nasution ( 2018 ) pada UKM Roti di Babakan Lombok bahwa untuk mengembangkan usaha sektor riil diperlukan kerjasama lintas sektor (lintor) yaitu perguruan tinggi, perbankan dan dinas kesehatan. Perguruan tinggi dalam kapasitasnya sebagai penyelenggara program, kemudian perbankan sebagai motivator pengembangan  bisnis,  sedangkan  dinas  kesehatan  yang  memperhatikan  aspek  teknis  yaitu produksi roti yang hieginis.
Dalam  kaitannya  dengan  pemasaran on  line ,  studi  ini  relevan  dengan  program pengabdian yang dilaksanakan oleh Laksono et al. ( 2021 ) pada mantan buruh migran sebanyak 30 orang di Kabupaten Wonosobo Jawa Tengah.  Metode pelaksanaan yang digunakan yaitu pelatihan dalam hal kemampuan digital mengenai desain produk dan mempromosikan produk di media on line serta kemampuan dalam hal pencatatan transaksi bisnis. Sedangkan program PkM ini lebih menekankan pada aspek pelatihan manajemen usaha yang tidak terbatas pada aspek  keuangan/akuntansi  dan  pemasaran,  tetapi  juga  aspek  operasional  dan  sumber  daya manusia dengan metode yang sama yaitu pelatihan atau bimbingan teknis.

## Kesimpulan
Hasil pengabdian kepada masyarakat kepada pelaku usaha yaitu koperasi sektor riil di Kabupaten Tulungagung dapat disimpulkan bahwa secara empiris program bimbingan teknis tentang  manajemen  usaha  pada  koperasi  sektor  riil  ini  dapat  meningkatkan  pengetahuan peserta yang ditunjukkan oleh uji statistic bahwa terdapat perbedaan signifikan terhadap hasil uji Pre-Test dan Post  Test .  Pengetahuan  yang  dimaksud  yaitu  tentang  penguasaan  dalam mengelola suatu usaha khususnya sektor riil yaitu ilmu pemasaran, produksi atau operasional, keuangan dan sumber daya manusia. Meskipun perusahaan dalam skala kecil, koperasi sektor riil ini juga memerlukan manajemen atau seni dalam mengelola suatu usaha supaya memiliki nilai tambah khususnya pada pemilik yaitu anggota.
Nilai tambah ini yang dari sudut pandang ekonomi/akuntansi disebut dengan keuntungan,
dimana keuntungan menjadi target usaha untuk berkembang dan bertahan menghadapi entitas usaha serupa dengan skala yang lebih besar. Keuntungan tidak hanya dikejar untuk kepentingan jangka pendek misalnya dinikmati oleh anggota koperasi, tetapi juga untuk kepentingan jangka panjang yaitu perluasan usaha. Perluasan usaha inilah yang selanjutnya dapat menjadi indikator keberhasilan dalam menjalankan manajemen usaha yang diharapkan dapat memiliki kontribusi positif terhadap perkonomian di Kabupaten Tulungagung.

## Ucapan Terima Kasih
Secara  umum  peneliti  mengucapkan  terimakasih  yang  sebesar-besarnya  kepada Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dan Dinas Koperasi dan  Usaha  Mikro  Kabupaten  Tulungagung  yang  telah  memfasilitasi  kegiatan  ini.  Sedangkan secara  khusus  peneliti  mengucapkan  terimakasih  yang  sebesar-besarnya  kepada  Koperasi sektor riil di Kabupaten Tulungagung yang telah mendelegasikan anggotanya untuk mengikuti dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan ini.

## Referensi
Andriastuti, K. T. P., Suyatnayasa, P. N., & Astara, I. W. W. (2017). Pengaruh Kebijakan Bimbingan Teknis Terhadap Kinerja Legislasi DPRD Kabupaten Bangli. Public Inspiration Jurnal Administrasi Publik , 2 (1), 1 – 7. https://doi.org/https://doi.org/10.22225/pi.2.1.2017.1-7 Ardiana, I. D. K. ., Brahmayanti, I. ., & Subaedi. (2010). Kompetensi SDM UKM dan Pengaruhnya Terhadap  Kinerja  UKM  di  Surabaya. Jurnal  Manajemen  Dan  Kewirausahaan , 12 (1),  42 – 55. https://doi.org/10.9744/jmk.12.1.pp. 42-55
Astuti,  C.,  Kamariyah,  S.,  &  Koeswinarti,  E.  (2019).  Analisis  Program  Pembinaan  dan  Bimbingan Teknis  untuk  Meningkatkan  Pemberdayaan  dan  Kesejahteraan  Masyarakat. Jurnal  Ilmiah Manajemen Publik Dan Kebijakan Sosial , 3 (2), 435 – 455.
Audina, S. H. (2021). Peranan Pelatihan Terhadap Pengembangan Pelaku Usaha Kecil Dan Menengah Pada  Dinas  Koperasi  Usaha  Kecil  Dan  Menengah  Kabupaten  Deli  Serdang. Jurnal  Bisnis Corporate , 6 (1), 29 – 50. https://doi.org/10.46576/jbc.v6i1.1486 Badan  Pusat  Statistik.  (2021). Koperasi  yang  Berbadan  Hukum  menurut  Jenis  Koperasi  dan Permodalan di Kabupaten Tulungagung, 2021 . Badan Pusat Statistik Kabupaten Tulungagung. Communities, E. (2003). Technical Guidance Document on Risk Assessment. In Technical Guidance Document on Ris Assessment Part II . Hanafi, M., Laily, N., Salahuddin, N., Riza, A. K., Zuhriyah, L. F., Muhtarom, Rakhmawati, Ritonga, I., Muhid, A., & Dahkelan. (2015). Community Based Research Sebuah Pengantar . Surabaya: LP2M UIN Sunan Ampel.
Hidayati,  D.,  &  Hardiani,  N.  (2017).  Peningkatan  Kualitas  Madrasah  melalui  Sosialisasi  Regulasi Akreditasi  Sekolah  di  Madrasah  Ibtidaiyah  Nurul  Jannah  NW  Ampenan  Kota  Mataram. Transformasi , 13 (2), 219 – 226. https://doi.org/10.20414/transformasi.v13i2.2206
Iandoli, L., Landström, H., & Raffa, M. (2007). Introduction: Entrepreneurship, competitiveness and local  development.  In  L.  Iandoli,  H.  Landström,  &  M.  Raffa  (Eds.), Entrepreneurship, Competitiveness  and  Local  Development  Frontiers  in  Entrepreneurship  European  Research 2005 . https://doi.org/10.4337/9781847208736.00006
Kasih, F., & Triyono. (2022). Bimbingan Teknis Memahami Perilaku Peserta Didik di Kelas Daring dan Luring. Wahana  Dedikasi:  Jurnal  PkM  Ilmu  Kependidikan , 5 (1), 108 – 114. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31851/dedikasi.v5i1.7334
Lake, Y., Moeljadi, & Ratna, K. (2019). The Effect of Entrepreneurship Orientation on Competitive Advantage Is Mediated By Innovation and Market Orientation (Evidence on Woven Fabric UKM in Kupang / NTT). International Journal of Business, Economics and Law , 19 (5), 164 – 169.
Laksono,  F.  A.  T.,  Astuti,  S.  D.,  Widagdo,  A.,  &  Iswahyudi,  S.  (2021).  Peningkatan  kemampuan digitalisasi  promosi  dan  pemasaran  produk  kelompok  eks-buruh  migran  di  Kabupaten Wonosobo. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 17 (1), 13 – 26.
https://doi.org/10.20414/transformasi.v17i1.2867 LPPM-UB. (2015). Manual Prosedur Bimbingan Teknis (Bimtek) . Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Brawijaya Malang.
Ma’ruf, M., Ikhbaluddin, Suripto, & Abdurohim. (2021). Pengembangan Kapasitas (Capacity Building) Usaha  Kecil  dan  Menengah  Bidang  Pertanian  di  Kecamatan  Rancabungur  Kabupaten  Bogor.
Jurnal Pembangunan Pemberdayaan Pemerintahan (J-3P) , 6 (1), 16 – 32.
https://doi.org/10.33701/j-3p.v6i1.1512
Nasution, D. S. (2018). Peningkatan Kapasitas Manajemen Usaha Bagi Pelaku Usaha Sektor Industri UKM  Roti  Sebagai  Upaya  Peningkatan  Daya  Saing  Usaha  Menuju  Industri  Mandiri. Jurnal Tranformasi , 14 (1), 27 – 34. https://doi.org/10.20414/transformasi Pasrizal, H. (2011). Meningkatkan daya saing melalui pengembangan kewirausahaan. JURIS (Jurnal Ilmiah Syariah) , 10 (2), 124 – 132. http://dx.doi.org/10.31958/juris.v10i2.929 Prasetyo, A., Khasanah, I., Karmila, M., & Rakhmawati, E. (2012). Pentingnya Bintek (Bimbingan Teknis) dalam Pengembangan Karakteristik Tenaga Pengajar di Pos PAUD Sebagai Perwujudan Mutu Pendidik Profesional. E-Dimas (Educations-Pengabdian Kepada Masyarakat) , 3 (1), 31 – 36. https://doi.org/https://doi.org/10.26877/e-dimas.v3i1.251 Rahman,  F.F.  (2022).  Bimbingan  Teknis  Penggunaan  Aplikasi  Peduli  Lindungi  Kabupaten  Kutai Kartanegara, Kalimantan Timur. Prima : Portal Riset Dan Inovasi Pengabdian Masyarakat , 1 (3),
59 – 64. https://doi.org/10.55047/prima.v1i3.202
Salamah,  I.,  Kusumanto,  R.,  &  Lindawati,  L.  (2020).  Peningkatan  profesionalisme  guru  SDN  2
Palembang  melalui  pengembangan  media  pembelajaran  berbasis  multimedia. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 16 (1), 73 – 84.
https://doi.org/10.20414/transformasi.v16i1.1958
Sulaeman,  M.  (2018).  Efektifitas  Pelatihan  Keterampilan  Berusaha  Dan  Bantuan  Stimulan  Usaha Ekonomis  Produktif  Terhadap  Pengentasan  Kemiskinan  (Studi  Kasus  Di  Kota  Banjar). Jurnal Terapan Abdimas , 3 (1), 28. https://doi.org/10.25273/jta.v3i1.2164 Sutisna,  A.  (2015).  Pengembangan  Model  Bimbingan  Teknis  Berkelanjutan  Dalam  Meningkatkan Kompetensi  Tutor  Paket  C. Jurnal  Ilmiah  Visi  pptk  paudni , 10 (2),  93 – 101. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/JIV.1002.4
Syahribulan,  Azis,  M.,  Anshari,  Kurniawan,  A.  W.,  &  Sahabuddin,  R.  (2021).  The  Influence  of Entrepreneurs through Business Performance Competitive Advantage of the Small and Medium Enterprises Sector in Makassar City. Psychology and education , 58 (5), 7699 – 7712. Zakaria,  M.  R.,  &  Fachry,  L.  H.  (2016). Modul  Bimbingan  Teknis  Penyelenggaraan  Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan .