## MENGEMBANGKAN WIRAUSAHA DI PONDOK PESANTREN

## Endang Sudarsih

## Abstrct
Socialization  and  development  of  entrepreneurship  in  Islamic  Boarding School  is  vitally important.  It will  lighten the operational  cost  funding, and also improve the independence of boarding school. On the other hand, it will also train students’ independency after graduate from the boarding school. This activity is designed to supply students in Pondok Pesantren At-Taufiq with a skill and effort in  founding  a  business  unit.  The  skill  that  is  interested  is  computer,  while  the founded business is computer service. In Kecamatan Diwek and its surroundings, it is very rare to be found. The form of this vucer-activity is an entrepreneurship training program: service computer and computer network installation, and also making  a  business  proposal.  As  continuation  of  training,  it  is  delivered  a  set  of computer  as  capital  of  forming  a  computer  service  business  unit  in  Pondok Pesantren  At-Taufiq.  There  are  some  constraints  in  execution  of  this  program activity, such as human resources (SDM) in Pondok Pesantren that is lack of time and  ability  in  permeating  the  knowledge.  So  that  it  is  required  more  computer training for several times before computer service business unit could be actually realized and fulfill the activity purpose.
Keyword:  pondok pesantren, santri, entrepreneurship, komputer

## PENDAHULUAN
Pondok  Pesantren  merupakan  lembaga  pendidikan  tertua  di  Indonesia (Prayitno,  2008)  yang  berfungsi  sebagai  pendidik  sekaligus  pembina  kehidupan bermasyarakat,  terutama  di  wilayah  pedesaan.  Pondok  Pesantren  sebagai  pusat pendidikan  agama  bagi  para  santri,  tetapi    juga  merupakan  roda  penggerak ekonomi  bagi  masyarakat  sekitar.  Hal  ini  terutama  terjadi  pada  pondok-pondok pesantren  yang  hanya  mengajar  ilmu  agama.  Pada  pondok  pesantren  jenis  ini, semua  biaya  hidup  dan  pendidikan  para  santri  ditanggung  sepenuhnya  oleh pemilik  pondok.  Budaya  Pondok  Pesantren  yang  menempatkan  kyai  pengasuh pondok sebagai sentral (panutan), menyebabkan pondok pesantren  dituntut untuk memenuhi seluruh kebutuhan pondok tersebut.
Suramnya  perekonomian  yang  melanda  masyarakat  dan  tingginya  tingkat pengangguran  saat  ini  membuat  banyak  pondok  pesantren  yang  mengalami kesulitan  dalam  memenuhi  kebutuhan pondok dan santrinya. Masalah lain  yang
dihadapi  adalah  nasib  para  santri  pasca  ’nyantri’  dari  pondok    pesantren. Lapangan kerja untuk mereka sangat kecil, apalagi jika mereka tidak mempunyai bekal pendidikan umum. Para santri pondok pesantren yang ’kelas menengah’ ini sebagian  besar  berasal  dari  masyarakat  sekitar,  yang  dari  segi  perekonomian banyak  yang  kurang  mampu  (miskin).  Mahalnya  biaya  pendidikan  menjadi alternatif  terbaik  bagi  para  orang  tua  untuk  menitipkan  anaknya  ke  pondok pesantren,  sehingga  tidak  jarang  biaya  pendidikan  pada  akhirnya  menjadi tanggungan  pondok  pesantren  sepenuhnya.  Mata  pencaharian  masyarakt  sekitar adalah petani dan buruh tani. Beberapa permasalahan yang dihadapi oleh pondok pesantren  modern  (kelas  menengah)  dalam  mempertahankan  keberadaannya  di tengah-tengah masyarakat adalah:
a. Tidak  adanya  unit  usaha  yang  dapat  diandalkan  untuk  memenuhi  kebutuhan pondok.
b. Kondisi sosial ekonomi para santri yang lemah
c. Ketidaksiapan santri dalam memasuki  dunia kerja pasca ‘nyatri
d. Berkurangnya  fungsi  pesantren  sebagai  salah  satu  roda  penggerak perekonomian bagi masyarakat sekitar.
Dengan  mempertimbangkan  permasalahan  dan  kondisi  riil  pondok pesantren,    maka  rumusan  masalah  dalam  rangka  pengabdian  masyarakat  ini adalah menghasilkan  wirausaha  baru  (unit  bisnis)  dari  Pondok  Pesantren  di bidang teknologi dan peningkatan skill (kemampuan dan ketrampilan) santri di bidang  teknologi  untuk  bekal  menjadi  wirausaha  baru. Diharapkan  program pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dapat  memberi  wawasan  pada  para  santri  di pondok pesantren tentang bidang-bidang usaha baru yang berbasis teknologi, yang dapat dijadikan ide dan dikembangkan untuk berwirausaha.

## METODE PELAKSANAAN
Pengembangan  wirausaha  baru  ini  merupakan  perpaduan  antara pengembangan  dan  pelatihan  kewirausahaan  (workshop)  yang  ditujukan    pada para santri di pondok pesantren yang ada di wilayah Kecamatan Diwek Jombang.
Rencananya  kegiatan  ini  dibagi  menjadi  tiga  aktivitas  yaitu  pembekalan (pelatihan),  pembuatan  proposal  usaha  dan  praktek  usaha.  Rincian  aktivitas tersebut adalah  sebagai berikut:
Nama Bentuk Aktivitas Materi Metode Aktivitas Waktu Aktivitas I  Pembekalan skill  dan  usaha (dipilih  2  jenis pelatihan) • Servis computer • Service HP • Bengkel sepeda motor • Percetakan & sablon • Seni bordir dengan komputer Workshop 2 hari Aktivitas II Penyusunan Proposal usaha • Produksi • Keuangan Praktek 1 hari Aktivitas III Membuat usaha sesuai dengan pelatihan yang diikuti Memilih sesuai dengan pilihan jenis usaha yang telah dilaksanakan. Praktek usaha Sampai selesai
Adapun  tahap-tahap  dalam  pelaksanaan  workshop  ini  adalah  sebagai berikut :
1. Pendataan  pondok  pesantren  yang  ada  di  Kecamatan  Diwek  yang  akan diikutserta dalam workshop.
2. Pendataan santri yang mengikuti workshop
3. Pendataan  jenis  usaha  yang  diinginkan  oleh  peserta  pelatihan.  Peserta pelatihan  memilih  jenis  usaha  yang  telah  ditentukan  oleh  panitia pelaksana.  Workshop  yang  diadakan  untuk  satu  jenis  usaha  dan  diambil dari permintaan terbanyak.
4. Panitia  menghubungi  tenaga  ahli  pada  jenis  usaha  yang  diinginkan  oleh peserta untuk memberikan workshop.
5. Pelaksanaan aktivitas/workshop.
6. Pelaksanaan aktivitas penyusunan proposal usaha.
7. Pengajuan  proposal  usaha  oleh  santri  atau  pondok  pesantren  peserta pelatihan.
8. Pemilihan  proposal  usaha  yang  diajukan  oleh  santri  atau  pondok pesantrean.
9. Pelaksanaan/realisasi  proposal  usaha  bagi  masing-masing  pondok pesantren.
10.Konsultasi dan evaluasi pelaksanaan proposal usaha
11.Penyusunan Laporan.
Dengan  adanya  transformasi  teknologi  dari  perguruan  tinggi  ini,  maka pondok  pesantren  akan  melahirkan  wirausaha  –  wirausaha  baru  yang  berbasis teknologi. Dasar – dasar pembekalan teknologi ini juga akan dapat memacu sikap kreatif dan inovasi para santri menghadapi kendala – kendala yang dihadapi dalam membuka  usaha  (berwirausaha).  Unit  usaha  pondok  pesantren  dan  wirausaha  – wirausaha  baru  yang  muncul  dikalangan  santri  dan  berbasis  teknologi,  akan meningkatkan  kembali  minat  masyarakat  terhadap  pendidikan  dan  pengajaran  di pondok pesantren sebagai alternatif pendidikan umum yang ada.

## A. Bentuk Kegiatan
Kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat  ini  berbentuk  pelatihan.  Dari beberapa  jenis  pelatihan  yang  ditawarkan,  yaitu:  service  HP,  bengkel  sepeda motor,  percetakan  &  sablon,  seni  bordir  dengan  komputer,  ternyata  yang diinginkan ada dua yaitu service HP dan service komputer dengan alasan:
1. Pondok  Pesantren  mendapat  bantuan  3  unit  komputer,  tetapi  SDM-nya tidak  memadai.
2. Banyak  Guru  Madhrasah  Ibtidaiyah,  Madhrasah  Tsanawiyah  dan  SMA Kejuruan  yang  berada  di  bawah  naung  Pondok  Pesantren  yang  tidak paham komputer.
3. Siswa-siswa  SMA  Kejuruan  banyak  yang  belum  tahu  dan  paham  tentang komputer.
4. Jasa service komputer dan HP hampir tidak ada di sekitar daerah tersebut.
5. HP  dan  Komputer  mulai  menjadi  suatu  kebutuhan  yang  berkembang  di lokasi.
Setelah dikaji ulang dan didiskusikan dengan pimpinan Pondok Pesantren At-Taufiq,  serta  calon  peserta  pelatihan,  maka  diputuskan  bahwa  pelatihan  yang akan diberikan adalah usaha jasa service komputer dan jaringan komputer.
Ada  beberapa  perubahan  yang  dilakukan  dalam  pelaksanaan  pengabdian kepada masyarakat ini dikarenakan:
1. Minimnya pengetahuan dan pemahaman peserta komputer dan jaringan
2. Banyak dan beragamnya  peserta.
Untuk  itu  pelatihan  kewirausahaan  ini  lebih  fokus  pada  pembekalan ketrampilan  dan  pemahaman  tentang  komputer  dan  jaringan,  sehingga  memakan waktu 3 hari penuh. Aktivitas II, yaitu tata cara penyusunan proposal bisnis tetap diberikan,  namun    aktivitas  ini  tidak  sampai  pada  tahap  peserta  menyusun proposal usaha.
Selanjutnya, dengan mempertimbangkan kemampuan dan asal instansi/institusi  peserta  yang  mengikuti  pelatihan,  maka  tim  memutuskan  untuk tidak  melakukan    kompetisi  proposal  usaha  yang  rencananya  akan  mendanai senilai Rp2.000.000,- bagi  yang proposal usahanya memenuhi kriteria. Anggaran untuk  kompetisi  ini  dialihrupakan  dalam  bentuk  komputer  beserta  pelengkapan dan  peralatannya,  dan  diserahkan  pada  Pondok  Pesantren  sebagai  modal  untuk mendirikan  usaha  service  komputer  dan  jaringan.  Usaha  service  komputer  ini dikelola koperasi dan SMA Kejuruan di lingkungan Pondok Pesantren At-Taufiq.

## B. Peserta
Rencana awal, peserta adalah para santri dari pondok pesantren – pondok pesantren yang ada di sekitar Bogem. Namun keterbatasan waktu dan tenaga, serta banyaknya  santri  dari  Pondok  Pesantren  At-Taufiq  yang  berminat  mengikuti pelatihan, maka diputuskan peserta  adalah para santri dari Pondok Pesantren  At- Taufiq saja. Peserta pelatihan usaha jasa service komputer dan jaringan komputer ini terdari dari guru, santri, dan lulusan SMK di Pondok Pesantren At-Taufiq Desa Bogem Kecamatan Diwek Kabupaten Jombang.
Jumlah  peserta  yang  rencananya  hanya  20  orang,  ternyata  membengkak menjadi  35  orang.  Panitia  terpaksa  menolak  beberapa  peserta  dari  pondok pesantren lain yang ingin mengikuti pelatihan kewirausahaan karena keterbatasan tempat dan waktu.
Jadwal  kegiatan  pelatihan  (aktivitas  I  dan  aktivitas  II)  yang  rencana dilakukan  pada  bulan  ke-empat  bergeser  menjadi  bulan  Juni,  tepatnya  pada  hari Sabtu – Minggu tanggal  20 dan 21 Juni 2009. kegiatan ini dilaksanakan di salah satu gedung sekolah milik Yayasan At-Taufiq di Desa Bogem Kecamatan Diwek – Jombang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  survey  ke  para  santri  dan  pemilik  Pondok  Pesantren, maka  kegiatan  pelatihan  dan  unit  usaha  (bisnis)  yang  diinginkan  adalah terbentuknya  unit  usaha  service  komputer.  Unit  usaha  ini  akan  berada  dalam naungan  koperasi  milik  Pondok  Pesantren  At-Taufiq.  Unit  usaha  ini  rencananya akan  oleh  dikelola  guru  komputer  (guru  Yayasan  Pondok  Pesantren  At-Taufiq) dan santri pondok yang mahir komputer.

## Kendala dan Tanggapan
Sebagaimana yang telah diungkapkan diawal, bahwa dengan pelatihan ini diharapkan pengetahuan para santri tentang komputer bertambah dan kemandirian mereka  terbentuk.  Berdasarkan  survey  dan  kajian  di  lapangan,  menunjukkan bahwa  tujuan  membentuk  wirausaha  baru  tersebut  sulit  tercapai  dalam  waktu singkat. Hal ini dikarenakan beberapa faktor, diantaranya adalah sebagai berikut:
1. Minimnya  tingkat  pengetahuan  dan  kemampuan  peserta  secara  umum tentang  komputer,  baik  dari  segi  pemanfaatan  maupun  peralatannya. Terutama para santri tinggal yang menjadi sasaran utama kegiatan ini.
2. Keterbatasan  jumlah  komputer  dan  perangkatnya  yang  bisa  digunakan, baik untuk pelaksanaan pekerjaan maupun untuk latihan.
3. Komputer bukan merupakan kebutuhan utama para santri sehingga mereka tidak merasa perlu mengerti proses kerjanya, yang penting bisa mengetik.
4. Kurangnya  motivasi  peserta/santri  untuk  menjadi  wirausaha.  Sebagian besar  pingin  bekerja  atau  jadi  pegawai  di  pondok  atau  di  kantor pemerintah lain.
Meskipun  demikian,  ada  beberapa  peserta/santri,  yang  memang sebelumnya  sudah  paham  dan  tertarik  dengan  bidang  komputer  yang  ditengarai bisa  mengembangkan  usaha  jasa  service  komputer.  Namun  demikian  mereka  ini masih  membutuhkan  pembinaan  lebih  intensif  lagi.  Ada  juga  peserta  yang  telah merintis  usaha  komputer  dan  mencoba  berwirausaha.  Peserta  ini  sangat  antusias untuk  dibimbing  membuat  proposal  usaha.  Untuk  hal  khusus  semacam  ini,  tim membuka jasa konsultasi gratis.
Sebagai  langkah  perbaikan  untuk  mensukseskan  program  pembentukkan wirausaha baru di pondok pesantren, maka seharusnya pembinaan tidak dilakukan secara insidentil.  Program  ini harus dilaksanakan secara berkelanjutan.  Beberapa santri  pondok  (4-5  orang)  dibina  secara  intensif  tentang  kemampuan  komputer mereka, baik pengetahuan cara pemanfaatannya dan proses kerja komputer. Disisi lain  unit  usaha  jasa  perbaikan  komputer  ini  juga  dibuka,  sebagai  sarana  tempat belajar dan magang mereka. Kita /  ITS bertindak sebagai  fasilitator/mentor  yang mendampingi  usaha  ini  sampai  mereka  benar-benar  mandiri  dalam  pengelolaan unit usaha tersebut.Untuk kelanjutan program tersebut, dibutuhkan komitmen baru antara santri, pemilik pondok pesantren dan tim fasilitator/mentoring.
Meskipun  unit  usaha  jasa  service  komputer  telah  didirikan,  tetapi  dengan mempertimbangkan  karakteristik  para  santri,  motivasi  dan  kemampuan  mereka, maka  unit  usaha  ini  akan  sulit  bertahan  lama,  terutama  jika  tidak  ada  komitmen penuh dari pemilik pondok pesantren.
Selain itu, dalam pelatihan ini ada banyak pertanyaan dan permintaan dari beberapa Pondok Pesantren lain yang berada di sekitar lokasi untuk melaksanakan kegiatan  serupa  di  tempat-tempat  mereka.  Sehingga  program  ini  punya  peluang dikembangkan  menjadi  program:  (1)  fasilitator/mentoring  bagi  pengusaha  kecil yang  bergerak  dibidang  usaha  jasa  service  komputer;  (2)  pelatihan  prioritas  bagi para santri untuk seluruh wilayah Jombang.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  proses  dan  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat yang telah dilakukan di Pondok Pesantren At-Taufiq, maka dapat disimpulkan:
a. Kemampuan  santri  terhadap  pemaham  dan  pengetahuan  komputer  sangat kurang,  baik  dari  segi  fasilitas  (buku,  peralatan),  maupun  motivasi  untuk belajar sesuatu yang baru dan  teknologi baru.
b. Unit  usaha  service  komputer  telah  didirikan  sebagai  salah  satu  unit  usaha koperasi  yang  ada  di  lingkungan  Pondok  Pesantren.  Tim  menghibahkan seperangkat komputer yang digunakan untuk pelatihan sebagai modal awal.
Berdasarkan  animo  masyarakat  di  sekitar  kegiatan  tersebut,  maka disarankan  program  ini  dikembangkan  menjadi  program:  fasilitator/mentoring bagi  pengusaha  kecil  yang  bergerak  dibidang  usaha  jasa  service  komputer;  dan pelatihan  prioritas  bagi  para  santri  untuk  seluruh  wilayah  Jombang.  Dengan demikian,  diharapkan  kemampuan  santri  atas  teknologi  yang  sudah  umum  ini, komputer, sama baiknya dengan para pelajar yang bukan santri.

## DAFTAR PUSTAKA
Dhofier, Zamakhsyari, 1985, Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai , LP3ES, Jakarta.
Hasbullah, 1999, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia:Lintasan Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan , PT Raja Grafindo Persada, Jakarta, (hl 24-27, 138-161).
Hasyim, H. Farid., 1998, Visi Pondok Pesantren Dalam Pengembangan SDM: Studi Kasus di Pondok Pesantren Mahasiswa Al-Hikam , UMM, Program Pasca Sarjana, Tesis .
Prayitno, Irwan, 2008, Revitalisasi Pendidikan Pesantren, http://indonesia.irib.ir
Wahid, Abdurrahman., 2001, Menggerakkan Tradisi: Esai-Esai Pesantren, LkiS, Yogyakarta