## Riset kebijakan publikasi repositori institusi Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri Indonesia
Aris Nurohman 1 , Aisyah Aprillilah 2
1 ,2 UIN Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto e-mail: aris@uinsaizu.ac.id

## ABSTRACT
Building and developing an institutional repository by Islamic Religious Colleges in Indonesia aims to  accommodate,  process  and  disseminate  or  publish  online  so  that  it  can  be  used  in  ongoing scientific  communication.  In  fact,  there  are  many  models  of  publishing  repository  content  among state  Islamic  religious  universities  in  Indonesia,  so  that  is  the  reason  for  the  need  to  study  the publication policies that are applied. This research uses a descriptive analysis method with a mixed method approach. Quantitative methods are used to map the number of institutions that are used as research objects. Qualitative methods were applied in the analysis of the collected data. The study was carried out between March 2022 and July 2022. Data analysis was carried out by interpreting the  data  obtained  from  interviews  with  informants,  reinforced  by  data  from  documentation  and observations. Based on an in-depth study, the researchers found that there are 3 publication models among  institutional  repository  managers,  namely  open  access,  closed  access  and  limited  access models. The background to the diversity of repository publication models is the lack of integrated management support between institutional leaders, faculties and libraries in institutional repository management.
Keywords: scientific publication, repository policy, library, scientific communication

## ABSTRAK
M embangun  dan mengembangkan  repositori  institusi oleh  Perguruan  Tinggi  Keagamaan  Islam  di Indonesia bertujuan menampung, mengolah dan mendiseminasi atau mempublikasikan secara online sehingga dapat digunakan dalam komunikasi ilmiah berkelanjutan. Kenyataanya, ada banyak model publikasi  konten  repository  di  kalangan  perguruan  tinggi  keagamaan  Islam  Negeri  di  Indonesia, sehingga menjadi lembaga perlu dikaji tentang kebijakan publikasi yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan  metode analisis deskriptif  dengan  pendekatan  metode  campuran  ( mix  methods ). Metode kuantitatif digunakan untuk memetakan jumlah  lembaga yang dijadikan obyek penelitian. Metode kualitatif diterapkan dalam analisis data yang dikumpulkan. Kajian dilakukan antara rentang waktu  Maret  2022  sampai  dengan  Juli  2022. Analisis  data  dilakukan  dengan  cara menginterpretasikan data yang diperoleh dari hasil wawancara kepada informan, diperkuat dengan data dari hasil dokumentasi dan observasi. Berdasarkan kajian mendalam peneliti menemukan fakta terdapat 3 model publikasi di kalangan pengelola repositori institusi, yaitu model akses terbuka, akses tertutup dan akses terbatas. Keragaman model publikasi repository ini dilatarbelakangi kurangnya dukungan manajemen terintegrasi antara para pimpinan lembaga, pihak fakultas dan perpustakaan dalam pengelolaan repositori institusi.
Kata Kunci: publikasi ilmiah, kebijakan repositori, perpustakaan, komunikasi ilmiah

## A. PENDAHULUAN
Komunikasi ilmiah  merupakan proses  terjalinnya tautan  informasi dan  pengetahuan diantara  para  peneliti  yang  dimediasi  oleh  publikasi  karya  ilmiah  yang  disebarluaskan. Komunikasi ilmiah menjadi pasar informasi yang didalamnya saling terjadi tukar informasi antar  peneliti,  ilmuwan  dan  akademisi.  Bagi  seorang  penulis,  maka  ia  sekaligus  seorang peneliti  bukan  hanya  berkepentingan  terhadap  pasar  dengan  menulis  hasil  risetnya  agar tersedia untuk semua pembaca, tetapi juga sekaligus pengguna (pencari) dari pasar informasi tersebut (Roosendaal & Geurts, 1997, p. 1) .
Era  digital  telah  memudahkan  pasar  informasi  ilmiah  melalui  pengembangan repositori  institusi  sebagai  wadah  dan  media  penyebaran  informasi  ilmiah  yang  turut memberikan  kontribusi  selain  media  ejurnal.  Perbedaan  dengan  jurnal  elektronik  adalah bahwa repository digital institusional  ini hanya menampung karya ilmiah yang diciptakan oleh  anggota  sivitas  perguruan  tinggi  terkait  saja,  termasuk  didalamnya  karya  bersama dengan orang lain  dari luar institusi akademik tersebut. Selagi masih ada nama dan identitas salah satu anggota akademik perguruan tinggi maka karya dapat di masukan dan disebarkan melalui repositori institusi.
Repositori institusi atau institutional repository adalah istilah yang digunakan untuk memberikan  definisi  tentang  sebuah  wadah  kegiatan  yang  menghimpun  dan  melestarikan koleksi  dalam  bentuk  digital  sebagai  hasil  karya  intelektual  sebuah  komunitas  tertentu. Pemahaman definisi  tersbut  ada  pada  konsep  kata  institusi  yang  berarti  sebuah  lembaga organisasi guna menunjukkan bahwa konten digital yang terhimpun berkaitan erat dengan lembaga  penciptanya  (Pendit,  2008,  p.  137).  Maka,  jika  institusi  tersebut  adalah  bidang Pendidikan tinggi, maka konten materi didalamnya tentu sesuai dengan kegiatan masyarakat perguruan tingginya yaitu Pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Repositori  institusi  adalah  wadah  yang  menampung  bentuk  asli  dari  hasil  kajian, penelitian  dan  kekayaan  intelektual  lainnya  yang  dihasilkan  oleh  populasi  institusi  dari berbagai disiplin ilmu yang ada(Libraries (ARL) & Crow, 2002). Repositori institusi dapat disebut sebagai seperangkat media layanan yang ditawarkan universitas kepada masyarakat akademik untuk mengelola dan menyebarkan materi digital yang dibuat oleh institusi dan sivitas akademik (Lynch, 2003) . Setidaknya ada dua isu strategis terkait dengan pentingnya pembangunan dan pengembangan repository institusi di pergutuan tinggi diantaranya:
1. Menyediakan  komponen  penting  dalam  rangka  reformasi  sistem  komunikasi  ilmiah melalui memperluas akses informasi untuk riset dan kajian, meminimalisir persaingan bisnis  dan  monopoli  database  sumber  informasi  berlangganan,  memiliki  nilai ekonomis.
2. Menjadi  sebuah  identitas  dan  indikator  kualitas  perguruan  tinggi  publikasi  melalui hasil-hasil riset dan kajian di berbagai bidang sekaligus dapat meningkatkan visibilitas lembaga, status, dan penilaian oleh masyarakat luas (Maccoll et al., 2002). Dalam konteks ini, peran publikasi ilmiah alternatif seperti repositori institusi, dalam mematahkan monopoli penerbit dan meningkatkan kesadaran output intelektual universitas semakin  jelas.  Selanjutnya,  repositori  institusi  dapat  melayani  fungsi  ini  baik diimplementasikan di setiap perguruan tinggi (Libraries (ARL) & Crow, 2002; Suber, 2015). Hal  ini  sejalan  dengan  kebijakan  pemerintah  indonesia  sebagaimana  ketentuan  dalam Permendikbud-ristek  Nomor  53  tahun  2023  tentang  standar  nasional  perguruan  tinggi,  tercantum dalam pasal 57 butir c mengamahkan setiap perguruan tinggi menerapkan sistem berbasis teknologi informasi dan komunikasi yang andal untuk mendokumentasikan, mengevaluasi, melaporkan, dan menyebarluaskan proses dan hasil penelitian. Dipertegas lagi dalam pasal 59 ayat 3, Perguruan tinggi memaksimalkan penggunaan atau mengadopsi lisensi terbuka dan/atau mekanisme lain yang dapat diakses  oleh  masyarakat  dalam  menyebarluaskan  hasil  pengabdian  kepada  masyarakat,  terutama yang dibiayai oleh Pemerintah.
Kebijakan  tersebut  menuntut  diperlukannya  media  publikasi  karya  ilmiah  yang dihasilkan oleh sivitas perguruan tinggi berbasis lisensi terbuka. Oleh karena itu kemudian perguruan tinggi menetapkan bahwa repositori institusi sebagai media terima simpan karya ilmiah civitas akademik. Keberadaan repositori institusi punya peran penting bukan sekedar wadah  hasil  pengolahan  metadata  dan  file  isi,  melainkan  bagaimana  proses  komunikasi ilmiah sebelum karya itu diciptakan dan bagaimana kesadaran peneliti untuk berkontribusi dalam serah simpan karyanya di repositopry serta bagaimana kebijakan publikasi dan hak akses menjadi tolok ukur komunikasi ilmiah (Bhardwaj, 2019, p. 253) . Kondisi tersebut menimbulkan sejumlah keraguan, apakah publikasi pada system open access benar-benar  sudah diterapkan oleh  pengelola  repository  perguruan  tinggi?  Apakah semua  civitas  akademik  sudah  dengan  sukarela  menyerahkan  hak  ciptanya?  Atau  apakah para  pemustaka,  pembaca,  peneliti  sudah  merasakan  dampak  dari  publikasi  informasi  di repositori  online  institusi  tersebut?  Hal  semacam  ini  pula  yang  menjadi  pertimbangan  di beberapa  perguruan  tinggi  sebagaimana  hasil  penelitian  di  univesitas  tiga  negara  yaitu Inggris,  Prancis,  dan  Turki  yang  menemukan  fakta  bahwa  para  peneliti  memiliki kekawatiran  untuk  berbagi  data  ( data  sharing )  hasil  penelitiannya  karena  beberapa kekawatiran (Chowdhury et al., 2017, p. 104) .
Sistem  akses  terbuka  dalam  pengembangkan  repositori  institusi  berorientasi  pada keterbukaan  informasi  dan  terjadinya  proses  komunikasi  ilmiah  yang  berdampak  pada pengembangan informasi dan ilmu pengetahuan berkelanjutan.  Di sisi lain, melalui setiap penulis  atau  peneliti  akan  mendapatkan  manfaat  dengan  adanya  penatagunaan  dan pelestarian  publikasi  mereka  dalam  bentuk  digital,  yang  membebaskan  mereka  dari kebutuhan untuk memelihara konten ini di komputer pribadi atau situs web (Lynch, 2003) . Argumen kuncinya adalah peningkatan eksposur informasi yang disimpan dalam repositori dapat membawa dampak pada lahirnya temuan informasi atau pengetahuan baru. Akibatnya, reputasi  individu  dan  institusi  akan  meningkat  dalam  jangka  panjang,  karena  pengakuan yang mereka dapatkan dari akibat publikasi karnyanya (Maccoll et al., 2002) .
Dalam konvensi organisasi kekayaan intelektual dunia (WIPO) yang diselenggarakan di  Berne,  yang  kemudian  dikenal  dengan  nama  konvensi  Berne  (Berne  Convension), menetapkan  bahwa  hak  cipta  penulis  bersifat  otomatis,  diperpanjang  50  tahun  setelah kehidupan penulis, dan melibatkan sekumpulan hak, termasuk hak moral dan ekonomi. Hak moral  tidak  dialihkan  bahkan  ketika  penulis  mengalihkan  semua  hak  ekonomi.  Konvensi verne  juga  mencakup  hak  pengguna  seperti  hak  menerjemahkan,  hak  mengubah  ciptaan melalui adaptasi atau pengaturan, hak untuk pertunjukan publik, hak untuk membacakan di depan  umum,  hak  untuk  mengkomunikasikan  hasil  karya  kepada  publik,  hak  untuk menyiarkan,  hak untuk  mereproduksi,  dan  hak untuk  menggunakan  ciptaan  sebagai  dasar untuk suatu karya audiovisual). Namun tiap negara tentunya memiliki pertimbangan masing- masing dalam menetapkan kebijaksanaan tentang hak cipta tersebut. Untuk alasan ini, hak pengguna bervariasi dari satu negara ke negara lain, jadi penting bagi penerbit akses terbuka untuk mengklarifikasi hak pengguna (Morrison & Desautels, 2016) .
Open  Access bukan  saja  sebagai  wujud  demokratisasi  pengetahuan(Meza,  2019,  p. 28), melainkan juga memberikan peran baru pada pustakawan yang terus diintegrasikan ke dalam rencana kerja perpustakaan(Kuprienė & Petrauskienė, 2018, p. 2). Publikasi Open Access (OA) mengurangi persyaratan izin dan menghilangkan hambatan biaya akses bagi para  pemustaka.  Banyak  penelitian  menunjukkan  bahwa  literatur  OA  menerima  lebih banyak  kutipan  daripada  publikasi  berlangganan ( Should  I  Publish  in  an  Open  Access Journal? , 2012) . Akses terbuka memberikan situasi dimana pengguna dapat dengan bebas mengakses  informasi  dengan  batasan  minimal.  Di  antara  sejumlah  saluran  untuk memfasilitasi  akses  terbuka,  seperti  jurnal  dan  repositori  berada  di  garis  depan  publikasi
karya  ilmiah.  Repositori  institusi  (IR)  adalah  seperangkat  sistem  dan  layanan  yang ditawarkan institusi kepada anggotanya untuk penyimpanan, pelestarian, pengelolaan, dan penyebaran  hasil  intelektual  sebuah  institusi.  Tujuan  akhir  dari  repositori  institusi  akses terbuka adalah penyediaan sumber daya informasi secara gratis untuk konsumsi publik.
Namun, fakta menunjukkan bahwa meskipun ada sumbangan yang cukup besar dalam mewujudkan komunikasi ilmiah, masih terdapat pro dan kontra tentang open akses (Sahidi, 2017, p. 44) . Beberapa institusi masih belum sepenuhnya mendukung keterbukaan informasi dalam penerapan akses terbuka ( open access ) repositori mereka. Artinya, sebagian informasi dalam  publikasi  online  repository  masih  tertutup  untuk  akses  umum.  Terlepas  dari  nilai manfaat  sebagaimana  ulasan  paragraph  sebelumnya,  peneliti  melakukan  penjajakan penelitian pendahuluan pada 6 database repository PTKIN dan hasilnya, 3 website repository masih  close  access,  yaitu  website  digital  repositpory  UIN  Sunan  Kalijaga  dengan  alamat web https://digilib.uin-suka.ac.id/ , repository UIN Gunung Jati Bandung dengan alamat web http://digilib.uinsgd.ac.id/32538/ , repository UIN Raden Intan lampung dengan alamat web http://repository.radenintan.ac.id , dan 3 website repository menerapkan system open access, yaitu  repository  UIN  Maliki  Malang http://etheses.uin-malang.ac.id ,  UIN  Walisongo https://eprints.walisongo.ac.id dan, UIN Alaudin Makasar http://repositori.uin- alauddin.ac.id/ .
Beberapa alasan belum adanya kesepakatan tentang publikasi terbuka adalah karena masalah  aksesibilitas,  kekhawatiran  tentang  hak  cipta, anggapan  bahwa  open  akses informasi  merupakan  sebuah  tindakan  melegalkan  plagiarisme, keraguan  peneliti  sendiri dalam menyumbangkan data hasil penelitiannya (Bhardwaj, 2019, p. 287; C & K.C., 2019, p.  208;  Kim,  2011;  Sahidi,  2017,  p.  43) .  Untuk  lebih  jelas  terkait  dengan  bagaimana permasalahan  tentang  publikasi  repositori  institusi  di  lingkup  perguruan  tinggi  di  bawah kementerian agama di Indonesia, maka penelitian ini mengkaji dengan cara mengeksplorasi pertanyaan-pertanyaan  tentang  kebijakan  pengelolaan  repositori  digital  online  perguruan tinggi keagamaan Islam Negeri se-Indonesia. Peneliti menganggap bahwa mengkaji masalah dapat  membuka  fakta  dan  realita  yang  ada  dan  mencarikan  solusi  yang  logis  yang  dapat dijadikan  dasar  pemikiran  sekaligus  sumbangan  pengetahuan  ilmiah  tentang  landasan kebijakan publikasi dan lisensi akses data repositori institusi yang paling tepat.
Berdasarkan  fakta  tersebut  maka  dapat  diidentifikasi  adanya  permasalahan  tentang model  atau  jenis  publikasi  dan  pertimbangan  terkait  kebijakan  repository  digital  online. Berbagai  pertimbangan dari  pemangku kebijakan di tiap  institusi melatarbekalangi model publikasi mereka. Ada dua sudut pandang melihat dampak dari kebijakan publikasi tersebut, yaitu  adanya nilai positif sebagai nilai tambah dari  pengelolaan  dan pemanfaatan  website repository dan nilai negative atau nilai kurang dari akibat kebijakan yang diterapkan oleh institusi. Dari permasalahn tersebut maka peneliti anggap penting kajian tentang kebijakan publikasi di perguruan tinggi keagamaan Islam Negeri di Indonesia.

## B. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang, peneliti merumuskan permasalahan pokok dari kajian ini adalah:
a) Bagaimana Perguruan tinggi Islam Negeri Indonesia merespon pentingnya komunikasi ilmiah melalui publikasi konten repositopy digital dilingkungan PTKIN?
b) Bagaimakah implementasi publikasi karya ilmiah melalui repository digital Perguruan tinggi Islam Negeri Indonesia?
c) Bagaimana peran pimpinan perguruan tinggi dalam pengelolaan repository institusional di lingkungan PTKIN?
d) Bagaimana dampak yang ditimbulkan akibat penerapan kebijakan publikasi data repository

## C. TINJAUAN PUSTAKA
Ada  beberapa  kajian  terkait  subyek  yang  relevan  tentang  reposirty  insitusi  ini, diantaranya      kajian  tentang  pengelolaan  repositori  di  UIN  Alaudin  Makasar  yang menyimpulkan proses-proses pengelolaan mulai dari Infrastruktur, persiapan sumber daya manusia dan, prosedur pengelolaan (Darmayanti, 2019, p. ix) dalam uraiannya Damayanti mengupas tentang kelemahan dalam pengelolaan tersebut yaitu adanya bentuk tercetak yang belum  siap  didigalkan  sehingga  memerlukan  proses  digitalisasi  oleh  petugas.  Kondisi  ini menghasilkan  simpulan  bahwa  model  tercetak  sudah  kurang  relevan  di  era  sekarang  ini. Digitalisasi dan   publikasi online sudah saatnya dikembangkan.
Hal  senada  juga  dijelaskan  dalam  uraian  hasil  penelitian  Siagian    dan  Harla    tahun 2016  yang  menyimpulkan  bahwa    pengembangan  repositori  bukan  saja  dari  kualitas  dan kuantitas,  melainkan  juga  perlu  kebijakan  yang    lebih  menguatkan  pengelolaan,  Sumber daya  manusia sebab repository institusi ini mendorong  terbentuknya jaringan pengetahuan ilmiah sekaligus menjaga secara bersama-sama hak cipta atas karya ilmiah tersebut (Siagian, 2018, p. 216).
Open akses informasi di Perpustakaan sebenarnya memiliki peran dalam membangun komunikasi Ilmiah yang berkelanjutan, hal ini karena dengan adanya kebijakan open akses dapat membuka peluang bagi  mereka untuk  menghasikan karya-karya  baru yang  berguna bagi  proses  pengembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  di  Indonesia.  Pengetahuan- pengetahuan  baru  tersebut  diharapkan  dapat  diakses,  dimanfaatkan,  dan  menjadi  rujukan bagi pengembangan keilmuan di masa yang akan datang (Sahidi, 2017, p. 43).  Hasil survei nasional  repository  institusi  ditemukan  adanya  perbedaan  antara  prinsip  dan  pengakuan terhadap sistem komunikasi ilmiah, dan manfaat dari Akses Terbuka (Cullen & Chawner, 2011, p. 460).
Kajian  lain  memberikan  masukan  tentang  perlunya  pengelolaan  repositori  institusi melengkapi deskripsi data informasi secara jelas dan rinci serta memastikan tentang lisensi penggunaan  data  dan  hak  akses.  Selain  itu,  repositori  harus  menentukan  persyaratan metadata dalam standar dan cara yang konsisten (Kim et al., 2019, p. 843).
Dalam komunikasi ilmiah mencakup spektrum aktivitas yang secara luas di dua bidang – mempublikasikan dan menyebarluaskan hasil penelitian, dan menyediakan akses ke materi yang dipublikasikan.  Aktifitas  ini menjadi fokus  banyak  penelitian  dalam  beberapa tahun terakhir,  terutama  yang  berkaitan  dengan  artikel  jurnal  dan  karya  ilmiah  lain  didunia akademik  dan  gerakan  akses  terbuka.  Sejalan  dengan  meningkatnya  ketersediaan  konten dalam  format  elektronik  maka  keterbukaan  informasi  sangat  dibutuhkan  dalam  rangka percepatan arus perkembangan ilmu dan pengetahuan serta penemuan-penemuan barunya di berbagai bidang. Perpustakaan akademik dan penelitian lainnya jelas memiliki peran penting dalam proses komunikasi ilmiah sebagai penyedia informasi dan fasilitator akses. Peran ini terkadang  diremehkan  dan  disalahpahami,  karena  peneliti  mencari  –  dan  memperoleh  – akses ke sumber daya yang mereka butuhkan dari desktop mereka tanpa intervensi yang jelas dari perpustakaan. (Creaser, 2011).
Ada  tiga  cara  utama  di  mana  perpustakaan  dapat  menunjukkan  pentingnya menempatkannya pada program komunikasi ilmiahnya yaitu dengan tiga acara yaitu;
1. Mengintegrasikan  komunikasi  ilmiah  ke  dalam  misi,  tujuan,  dan  sasaran perpustakaan;
2. Bekerja di dalam perpustakaan untuk menciptakan pemahaman bersama tentang, dan nilai untuk, layanan komunikasi ilmiah; dan
3. Mengintegrasikan  komunikasi  ilmiah  ke  dalam  pekerjaan  dan  tanggung  jawab unit/jabatan di seluruh perpustakaan. (Gilman, 2013).
Ada banyak manfaat dari pengembangan  repositori institusi diantaranya: a) Sebagai media  pengumpulan  karya  ilmiah  civitas  akademika  yang  mudah  ditemukan  kembali;  b) Sebagai  media  sumber-sumber  informasi  dengan  akses  terbuka  bagi  masyarakat  luas;  c) Memberikan  dampak  secara  langsung  berupa  publikasi  karya  ilmiah  yang  dihasilkan;  d) Mempromosikan karya ilmiah yang dihasilkan; e) Sebagai media pelestarian informasi yang aman; f) Menyediakan wadah jangka panjang penyimpanan karya ilmiah; g) Sebagai control otentifikasi karya ilmiah dalam rangka menghidari plagiasi; h) Menjadi media penghubung publikasi ilmiah dan komunikasi ilmiah (Lihat juga Mansur Sutedjo, 2014, p. 3).
Menurut  Hasan  (2012:  5),  ada  beberapa  hal  yang  perlu  dipersiapkan  dalam pengelolaan repository institusi yaitu: a) Benchmarking atau studi banding; b) Sumber daya manusia  (pengelola  Repositori);  c)  Perangkat  keras  dan  lunak  ( hardware,  software dan jaringan);  d)  Prosedur  dan  dukungan  pemimpin;  e)  Manajemen  informasi  muatan  local (Dalam  Nurhasanah,  2017,  p.  14). Pimpinan  perguruan  tinggi  harus  memiliki  komitmen terhadap revitalisasi repository institusi yang realistis, obyektif dan transparan dengan cara membangun  kepercayaan  dengan  seluruh  elemen  civitas  akademik  terkait  dengan penyelesaian masalah hak cipta (Kim, 2011) . Dalam hal ini diperlukan kebijakan yang dibuat oleh institusi untuk digunakan sebagai arah pedoman pe rencanaan, sebagai peryataan atau pemahaman  yang  mengarah  pada  pola  pikir  dalam  menentukan  dan  membuat  keputusan dalam  batas-batas  tertentu.  Keputusan  akan  menuntun  manager  untuk  bertindak  dalam komitmen yang disudah digariskan (O’Donell & Weihrich, 1992, p. 144). Selain beberapa hal  tersebut,  mengelola  repository  terutama  yang  berbasis  open  akses,  harus mempertimbangkan banyak hal yang potensial yang perlu mendapatkan perhatian dan upaya antisipasi  diantaranya  tentang  bagaimana  perlindungan  hak  cipta,  bagaimana  kesiapan sumber  daya  manusia  dan  bagaimana  dampak  terjadinya  tindakan  plagiat  (Setiawan  & Mas’ud, 2019, pp. 50–51).
Dalam konteks diseminasi produk informasi pengetahuan di perguruan tinggi, dalam debat  pro-kontra  tersebut,  setidaknya  ada  dua  prasyarat  sebuah  karya  dapat  dikatakan sebagai sebuah publikasi “ open access ” sebagaimana dinyatakan didalam deklarasi Berlin tahun 2003), yaitu:
1. Pengarang  atau  pemegang  hak  atas  karangan  itu  harus  memberikan  hak  akses karyanya  yang  bersifat  bebas-bea,  tak  dapat  diubah  (irrevocable),  dan  global (worldwide),  termasuk  izin  membuat  salinan,  menggunakan,  membagikan, menyebarkan, dan menampilkannya kepada umum, serta membuat dan menyebarkan karya  turunan  (derivative)  dalam  segala  bentuk  digital  untuk  tujuan-tujuan  yang dapat  dipertanggungjawabkan  dan  dengan  tetap  memberikan  pengakuan  kepada pengarang aslinya.
2. Versi lengkap dari sebuah karya, dan semua materi tambahannya, termasuk salinan dari pernyataan pemberian hak di atas, harus diserahkan (dan dengan demikian siap dipublikasikan)  kepada  setidaknya  online  repository  yang  didukung  dan  dikelola oleh  sebuah  institusi  akademik  yang  resmi  sudah  mapan  dan  yang  selalu mengupayakan keterbukaan akses, distribusi yang tak terbatas, interoperability, dan dokumentasi untuk jangka panjang (Berlin Declaration, 2003).
Atas dasar pertimbangan tersebut, publikasi open access harus segera, bukan ditunda, dan harus diterapkan pada teks lengkap, bukan hanya abstrak atau ringkasan (Suber, 2015) . Terutama pada database repository perguruan tinggi. Akses terbuka utnuk konten repositori dapat  mencakup  pracetak  dan  pascacetak  artikel  jurnal,  tesis  dan  disertasi,  materi  kuliah, database lembaga, file data, file audio dan video, catatan institusional, atau koleksi khusus digital dari perpustakaan. Untuk itu, perlu langkah langkah strategis institusi untuk :
1. Mendorong  peneliti  untuk  mempublikasikan  karya  mereka  sesuai  dengan  prinsip- prinsip paradigma akses terbuka.
2. Mendorong  para  pemegang  hak  cipta  untuk  mendukung  akses  terbuka  dengan menyediakan media pelstarian sumber daya terbuka di internet.
3. Mengembangkan sarana dan cara untuk mengevaluasi kontribusi akses terbuka untuk menjaga jaminan kualitas dan praktik ilmiah yang baik.
4. Mengadvokasi  agar  publikasi  akses  terbuka  diakui  dalam  promosi  dan  evaluasi institusi.
Ada beberapa kajian tentang aspek apa saja yang diperlukan dalam membuat kebijakan publikasi online. Jenis atau model publikasi, menjadi bagian penting yang harus dimasukan dalam kebijakan internal organisasi terutama di kalangan perguruan tinggi, dimana mereka membutuhkan karya ilmiah dari informasi online, kemudian menciptakan karya ilmiah baru, kemudian menyebarkan atau mempublikasikan kembali untuk pengembangan tesa lain, dan seterusnya. Dalam hal ini kebijakan publikasi mengatur sistem, tatacara, model pengelolaan sumber  daya  informasi.  Dalam  penyusunan  kebijakan  publikasi  memerlukan  berbagai pertimbangan  mulai  dari  proses  pertama  membuat  sistem,  pengelolaan,  sampai  pada landasan mengapa publikasi menerpkan model terbuka, terbatasi atau tertutup.
Dalam  pembuatan  kebijakan  publikasi  harus  mengakomodir  dan  menjadi  masukan penting terhadap dalam dua sistem yaitu berbagi dan sistem terkontrol. (Tolone et al., 2005). Mengutip  Ferraiolo  et.al.  (2007  lihat  juga  ;  Foerster,  2013,  p.  18)  tentang  bagaimana membuat kebijakan publikasi dengan konsepnya RBAC ( Role Bases Access Controll ), yaitu bagaimana  melihat  definisi  peran  sebagai  bentuk  penentuan  kebutuhan  sistem  dan menguraikan tiga metode untuk menetapkan peran yaitu:
1) Analisis Organisasi, baik top-down dan bottom-up,
2) Menjalankan scenario yang terkendali (Scenario-driven), dan
3) Didorong oleh tujuan.
Ada juga diskusi singkat tentang “ Task Based Access Control ” (TBAC) dan “ Team Based Access  Control ” (TMAC). TBAC mirip dalam konsep RBAC tetapi menggunakan konteks tugas yang dilakukan untuk mempengaruhi kontrol akses. Dengan kata lain, peran pengguna  ditambah  tugas  yang  dilakukan  digunakan  untuk  membuat  keputusan  akses. TMAC  memperluas  rezim  ke  lingkungan  tim  di  mana  peran  seseorang  dapat  bervariasi sehubungan dengan posisinya saat ini di tim. Sekali lagi, ini adalah teknik untuk menerapkan kontrol  setelah  kebijakan  atau  kriteria  keputusan  ditetapkan  untuk  tingkat  perlindungan. (Foerster, 2013, p. 20)
Tugas pokok rekayasa peran melibatkan agregasi hak akses untuk mendukung proses bisnis.  Jika  hak  yang  tidak  mencukupi  ditetapkan  melalui  rekayasa  peran,  maka  simpul dalam  sistem  dapat  kehilangan  informasi  yang  diperlukan  untuk  melakukan  tugas,  yang mengakibatkan  kegagalan  atau  kinerja  yang  buruk.  Oleh  karena  itu,  kegagalan  informasi dapat  dianggap  sebagai  produk  rekayasa  peran  yang  tidak  memadai.  Namun,  sementara rekayasa peran menggunakan keputusan tentang bagaimana akses harus ditetapkan, itu tidak membahas alasan di balik pengambilan keputusan.
Model  selanjutnya  adalah Descrection  Access (DA),  yang  mengusulkan  konsep keamanan  untuk  online  analytical  processing  (OLAP),  model  keamanan  berbasis  peran untuk penyimpanan konten. Menurut untuk aturan keamanan ini, data turunan didefinisikan untuk setiap peran. Mengekspresikan lebih banyak intuitif daripada dengan menggunakan pernyataan hibah SQL. Ini model kontrol akses berfokus secara khusus pada ekspresivitas dan kegunaan. Pendekatan-pendekatan ini adalah menarik tetapi hanya fokus pada isu-isu praktis seperti akuisisi, penyimpanan, dan kontrol akses. (Saroop & Kumar, 2011, p. 207).
Berdasarkan  asumsi-asumsi  di  atas  maka  implementasi  tentang  bagaimana  idelnya model  publikasi  repository  harus  disesuaikan  dengan  kondisi  yang  ada  di  masing-masing institusi. Open  access merupakan  gerakan  atau  aksi  sebagai  bentuk  daya  dukung  literasi dalam  komuniasi  ilmiah.  Merealisasikan  gerakaan  tersebut  harus  mempertimbangkan banyak  aspek  diantaranya  kesiapan  dan  sinergi  seluruh  anggota  unit  pencipta  informasi, yaitu sivitas akademik. Ada beberap hal yang perlu diperhatikan dalam hal ini diantaranya:
1. Infrastruktur  dan  manusia  (Dukungan  alat/  mesin  dan  sumber  daya  manusia  yang handal).  Kebijakan  tentang  publikasi  membutuhkan  daya  dukung  infrastruktur  yang memadai seperti sistem aplikasi yang baik, handal dan ekonomis. Juga didukung dengan tenaga  teknisi  yang  capak  dan  terampil,  karena  akan  berhadapan  dengan  misalnya peretas, eror sistem, kerusakan software dan sebagainya.
2. Proses  penciptaan  informasi  pra  publikasi.  Proses  penciptaan  informasi  bakal  konten pra  publikasi  menjadi  hal  penting  yang  harus  diperhatikan.  Hal  ini  terkait  dengan kualitas isi dan kelayakan publikasi.
3. Proses verifikasi
4. Jaminan keamanan dan perlindungan hak cipta
Damayanti dalam kajian pengelolaan repositori di UIN Alaudin Makasar memberikan kesimpulan bahwa kelemahan mengelolaan repository diantaranya adalah banyak pekerjaan terutama  mengalih  bentukan  dari  tercetak  menjadi  bentuk  digital.    Hal  ini  tidak  sejalan dengan  kondisi  saat  ini  dimana  model  tercetak  sudah  mulai  beralih  dalam  bentuk  digital. Oleh karena itu digitalisasi dan publikasi online sudah saatnya dikembangkan. (Darmayanti, 2019, p. ix).
Munawaroh dan Prayitno juga mengkaji tentang repository instisional kaitanya dengan fungsinya dalam mendukung komunikasi ilmiah. dalam kesimpulannya dipaparkan bahwa perpustakaan digital dan repositori institusi perlu terus dikembangkan sebab menjadi media alternatif pengembangan literasi informasi. (Munawaroh, 2015, p. 161)
Tahun  2016,  Siagian    dan  Harla    melakukan  penelitian  pada  masalah  yang  relean dengan repository. Mereka menyimpulkan bahwa  pengembangan repository bukan saja dari kualitas dan kuantitas, melainkan juga perlu kebijakan yang  lebih menguatkan pengelolaan dan  juga  mendukung  sumber  daya    manusia,  sebab  repository  institusi  ini  mendorong terbentuknya jaringan pengetahuan ilmiah sekaligus menjaga secara bersama-sama hak cipta atas karya ilmiah tersebut. (Siagian, 2018, p. 216).
Akses  terbuka  ( Open  access )  informasi  di  Perpustakaan  memiliki  peran  dalam membangun komunikasi Ilmiah yang berkelanjutan, hal ini karena dengan adanya kebijakan open akses dapat membuka peluang bagi mereka untuk menghasikan karya-karya baru yang berguna  bagi  proses  pengembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  di  Indonesia. Selanjutnya hal penting dari masalah itu adalah bagaimana Pengetahuan-pengetahuan baru tersebut  dapat  dnegan  mudah  diakses,  dimanfaatkan,  dan  menjadi  rujukan  bagi pengembangan keilmuan di masa yang akan datang(Sahidi, 2017, p. 43).
Kajian  lain  memberikan  masukan  tentang  bagaimana  mengelola  repository  institusi yang  lebih  efektif,  melengkapi  deskripsi  data  informasi  secara  jelas  dan  rinci  serta memastikan  tentang  lisensi  penggunaan  data  dan  hak  akses.  Selain  itu,  pengelolaan repositori harus mencakup persyaratan metadata dalam standar dan cara yang konsisten(Kim et al., 2019, p. 843).

## D. METODE PENELITIAN
Untuk mendalami kondisi apa adanya dan menemukan fakta sebenarnya tentang dasar dan alasan serta dampak dari model publikasi repositori institusi di PTKIN ini secara realibel dan valid, maka penelitian ini menggunakan metode metode studi kasus dengan pendekatan
deskriptif  kualitatif  ( qualitative  descriptive  method ).  Metode  deskriptif  kualitatif menitikberatkan  pada  observasi  dan  suasana  alamiah  sehingga  peneliti  terjun  langsung kelapangan,  bertindak  sebagai  pengamat.  Peneliti  membuat  kategori  perilaku,  mengamati gejala, dan mencatatnya dalam buku observasi. Peneliti tidak berusaha untuk memanipulasi variabel  (Ardianto,  2011).  Untuk  memperoleh  gambaran  yang  lebih  lengkap,  maka penelitian  ini  melibatkan  informan  dari  pimpinan  institusi  seperti  kepala  perpustakaan, rektor  atau  wakil  rektor  bidang  akademik,  staf  teknis  perpustakaan  dan  juga  pemustaka. Sumber  data  penelitian  ini  berupa  wawancara,  observasi  dan  dokumentasi.  Penentuan informan  menggunakan  kriteria  berdasarkan  tujuan  penelitian  yaitu  mengungkap  fakta empiris yang menjadi sumber informasi penelitian.
Khusus  untuk  pemilihan  informan,  peneliti  gunakan  metode purposive  sampling. Alasannya , purposive sampling adalah pengambilan elemen-elemen yang dimasukan dalam sampel dilakukan dengan sengaja, dengan catatan bahwa sampel tersebut representatif atau mewakili  populasi  (Marzuki,  1995,  p.  51). Pendapat  lain  mengatakan  bahwa purposive sampling adalah metode  pemilihan  informan  berdasarkan  karakteristik  tertentu  yang dianggap  mempunyai  keterikatan  dan  relevansi  dengan  karakteristik  populasi  yang  sudah diketahui sebelumnya (Ruslan, 2004, p. 156).  Penentuan responden menggunakan kriteria berdasarkan  tujuan  penelitian  yaitu  mengungkap  fakta  empiris  yang  menjadi  sumber informasi penelitian.
Ada tiga metode yang diterapkan dalam pengumpulan data penelitian yaitu, observasi atau  pengamatan  terlibat,  wawancara  mendalam  dan  analisis  dokumen.  Observasi  atau pengamatan  terlibat  dilakukan  dengan  pelibatan  peneliti  dalam  pencarian  sumber-sumber informasi  penelitian  di  tempat  penelitian.  Dengan teknik  ini  diperoleh  informasi  dan data berkaitan  dengan  gejala  atau  fenomena  tentang  pemanfaatan  dan  penelusuran  sumber- sumber informasi perperpustakaan digital.
Wawancara  mendalam  ( depth  interview )  dilakukan  saat  menggali  infromasi  kepada informan. Tujuannya untuk mengetahui dan memahami persepsi mereka tentang bagaimana dasar  pemikiran  yang  melatar  belakangi  kebijakan  publikasi  repository  institusi, pertimbangan-pertimbangan apa saja yang menjadi dasar penerapan kebijakan, bagaimana implementasi kebijakan terhadap dukungan gerakan open acces , bagaimana pengakuan hak cipta  dan  perlindungannya  dan  bagaimana  dampaknya  terhadap  ketergunaannya  oleh masyarakat pemustaka.
Peneliti  melakukan  evaluasi  dokumen  elektronik  dan  fisik  selanjutnya  menafsirkan data  dan  informasi  tersebut  untuk  mendapatkan  pemahaman  tentang  maknanya  dan mengembangkan informasi yang mereka berikan. (Indeed Editorial Team, 2021).  Ada tiga jenis  dokumen  yang  akan  menjadi  target  untuk  dikumpulkan,  yaitu  dokumen  berkaitan dengan  kebijakan  publikasi  dan  pengelolaan  repositopry,  dokumen  implementasi  dan dokumen perilaku pemanfaatan repository berupa bukti komunikasi ilmiah.
Untuk  memahami  sumber  data  yang  telah  diperoleh,  peneliti  menggunakan  model interaktif ( interactive model of analysis ). Sebagaimana model yang diberikan oleh Miles & Haberman  (1984)  dalam  Sugiyono  (2007,  246-252),  mengatakan  bahwa  untuk menggunakan model ini peneliti akan bergerak pada tiga komponen, yaitu Data reduction, Data  display dan  melakukan Conclusion  drawing/verification atau  penarikan  kesimpulan /verifikasi.

## E. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Respon Perguruan Tinggi Islam Negeri Indonesia terhadap pentingnya publikasi ilmiah karya civitas akademika
Peneliti memperoleh informasi hasil dari penelusuran dan penggalian data bahwa dari 58 perguruan tinggi Islam Negeri di Indonesia terdapat 48 perguruan tinggi telah memiliki repositori  institusi  dan  10  perguruan  tinggi  belum  memiliki.  Pengertian  tentang  belum memiliki  mencakup  belum  memiliki  alamat  website  atau  nama  domain  website  maupun yang sudah memiliki nama domain website tetapi tidak dapat diakses. 48 repositori institusi tersebut peneliti kelompokan dalam beberapa jenis yaitu:
a) Berdasarkan aplikasi system yang digunakan Kalangan  perguruan  tinggi  Islam  Negeri  di  Indonesia  menggunaan  beberapa jenis sistem aplikasi dasar untuk pembuatan repositori institusi, yaitu berbasis Eprint, Dspace,  Setiadi,  GDL dan  buatan sendiri  berbasis  wordpress.  Dari berbagai  macam aplikasi, tersebut, yang paling banyak digunakan adalah aplikasi eprints. Hal itu karena EPrints merupakan  aplikasi basis data repository  yang sangat baik untuk  mengelola semua  jenis  materi  baik  ilmiah  maupun  artistik  dalam  semua  jenis  format  serta mendukung  akses  terbuka  dalam  pengelolaan  koleksi  digital.(The  Repositories Support Project, n.d.). Pendapat lain menyebutkan bahwa Eprints merupakan sistem yang  sangat  baik  untuk  menampung  koleksi  yang  terus  bertambah,  seperti  koleksi publikasi institusi atau koleksi tesis elektronik.(Beazley, 2010, p. 5).  Selebihnya ada 2 perguruan tinggi yang menggunakan aplikasi Dspace, yaitu UIN Jakarta dan  UIN Batusangkar, 2 menggunakan aplikasi Setiadi yaitu IAIN Lhoksumawe dan  STAIN Mandailing Natal dan 2 menggunakan aplikasi buatan sendiri yaitu IAIN Takengon Aceh dan IAIN Amai Gorontalo.
b) Berdasarkan nama domain website Nama domain  merupakan identitas website yang  paling mudah dikenali. Oleh karena  itu  istilah  repository  institusi  terkadang  langsung  menjadi  nama  domain website  seperti  contoh: http://repository.uinsaizu.ac.id ,  namun  terkadang  ada  yang tidak  menggunakan  istilah  tersebut.  Oleh  karena  itu  masyarakat  umum  terutama kalangan akademik perlu tahu identitas atau nama domain yang sebenarnya kontennya sama yaitu wadah karya ilmiah institusi.
Peneliti  menemukan  data  bahwa  dari  48  perguruan  tinggi  yang  menggunakan nama domain website repository institusinya dengan mengambil atau memasukan kata repository,  e-repository,  atau  repo  sebanyak  36  perguruan  tinggi  dan  12  perguruan tinggi yang menggunakan nama domain lain seperti eprints , digilib, ethesis dan idr. Berikut rinciannya :
Table 1.  Nama Repository dan kontennya di Perguruan Tinggi Islam Negeri Indonesia
Tahun 2022 No Domain name Jumlah  dan contoh Perguruan tinggi pengguna Alamat website 1 Repository e-repository repo 38 Perguruan Tinggi: UIN Jakarta UIN Salatiga IAIN Batusangkar http://repository.uinjkt.ac.id http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id http://repo.iain-padangsidempuan.ac.id 2 eprints 3 Perguruan Tinggi: UIN Walisongo Semarang UIN Raden Mas Said Surakarta http://eprints.walisongo.ac.id http://eprint.iain-surakarta.ac.id http://eprints.radenfatah.ac.id
UIN  Raden  Fattah Palembang 3 digilib 6 Perguruan tinggi: UIN SUKA Yogyakarta UIN SGD Bandung UIN  Sunan  Ampel Surabaya UIN  KH.  Achmad Siddiq Jember IAIN Palangkaraya IAIN Pontianak http://digilib.uinsuka.ac.id http://digilib.uinsgd.ac.id http://digilib.uinsby.ac.id http://digilib.uinkhas.ac.id http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id http://digilib.iainptk.ac.id 4 Etheses 2 Perguruan tinggi: UIN Maliki Malang UIN Mataram http://etheses.uin-malang.ac.id http://etheses.uinmataram.ac.id 5 idr. 1 Perguruan Tinggi: UIN Antasari Banjarmasin http://idr.uin-antasari.ac.id 6 etd 1 Perguruan tinggi: IAIN Padangsidempuan http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/

## c) Berdasarkan jumlah konten
Repositori  institusi  di  lingkungan  perguruan  tinggi  Islam  Negeri  berdasarkan kuantitas kontennya dikelompokan sebagaimana tabel berikut:
Table 2.  Jumlah Repository dan kontennya di Perguruan Tinggi Islam Negeri Indonesia
Tahun 2022 No Jumlah Jumlah Nama 1 >50.000 judul 1 UIN Syahid Jakarta 2 40.000-49.999 judul 1 UIN SUKA Yogyakarta 3 30.000 – 39.999 judul 2 UIN Sunan Ampel Surabaya UIN SUSKA Riau 3 20.000 – 29.999 judul 1 UIN SGD Bandung 4 10.000 – 19.999 judul 10 UIN  Tulungagung,  UIN  Alaudin  Makasar,  UIN
Raden Intan Lampung, UIN Walisongo Semarang,
UIN  Antasari  Banjarmasin,  UIN  Malang,  UIN Arraniry  Banda  Aceh,  UIN  Sumatera  Utara,  UIN Salatiga, UIN SAIZU Purwokerto 5 5000 -  9999 judul 6 UIN  Sultan  Maulana  Banten,  UIN  Fatmawati Bengkulu,  IAIN  Kudus,  IAIN  Syekh  Nurjati Cirebon, IAIN Metro Lampung, UIN Padangsidempuan 6 1000 - 4999 judul 15 UIN Jember, UIN Palu, UIN Batusangkar, UIN IB Padang,  UIN  Raden  Fatah  Palembang,  UIN Mataram,  IAIN  Pontianak,  IAIN  Kerinci,  IAIN Lhoksumawe,  IAIN  Ambon,  IAIN  Kendari,  IAIN Palopo,  IAIN  Palangkaraya,  IAIN  Curup,  IAIN Pare-pare 7 <999 judul 10 UIN  Raden  Mas  Said  Surakarta,  UIN  Bukittinggi,
UIN  Pekalongan,  IAIN  Bangka  Belitung,  IAIN Kediri, IAIN Bone, IAIN Takengon, IAIN Madura,
IAIN Ponorogo, IAIN Manado
8 0 2 IAIN  Sultan  Amai  Gorontalo,  IAIN  Mandailing Natal
d) Berdasarkan Naungan pengelolaan
Pimpinan perguruan tinggi menetapkan kebijakan tentang bagian atau unit kerja mana  yang  akan  mengelola  repository  digital.  Pengelolaan  itu  merupakan  aktifitas yang  berkaitan  dengan  teknis  menerima  karya  ilmiah,  mengumpulkan,  mengolah, termasuk didalamnya menyeleksi isi dan format, sampai pada mempublis di website. Sebagian  besar  institusi  memberikan  mandate  kepada  satu  unit  kerja  mulai  dari menentukan system apa yang akan digunakan dalam pembuatan repository, mendesain system  dan  fiture,  menerima  karya  ilmiah,  mengumpulkan,  mengolah,  termasuk didalamnya menyeleksi isi dan format, sampai pada mempublis di website.
Dari  48  perguruan  tinggi  Islam  Negeri  di  Indonesia  yang  sudah  memiliki repository institusi, pimpinan perguruan tinggi, dalam hal ini rector selaku pimpinan tertinggi berkoordinasi dengan wakil rector bagian akademik menyerahkan mandate pengelolaan kepada perpustakaan. Pemberian mandate tersebut juga secara lisan tanpa surat  perintah  langsung  berupa  surat  keputusan.  Pimpinan  menganggap  bahwa pengelolaan repository merupakan bagian dari tugas pokok perpustakaan pada fungsi pengelolaan  sumber  daya  informasi.  Untuk  teknisnya,  pengelola  perpustakaan bekerjasama  dengan  unit  teknologi  di  setiap  perguruan  tingginya  berkaitan  dengan penyiapan  sumber  daya  manusia,  pembuatan  alamat  identitas  domain  dan  yang lainnya.
Satu hal yang perlu disoroti dalam masalah ini bahwa dalam proses pengelolaan repository  digital  institusi  di  semua  perguruan  tinggi  Islam  di  Indonesia,  pihak perpustakaan  dan  pimpinan  perguruan  tinggi  tidak  menjalankan  proses  pengelolaan dengan baik. Hal ini terlihat dari perencanaan yang tidak didukung dengan kebijakan tentang  latarbekalang  pembuatan  repository,  dan  tidak  tersedianya  pedoman  yang baku tentang pembuatan dan pengembangan repository. Sebagian pengelola mengakui bahwa  dalam  proses  pembuatan  dan  pengembangannya,  mereka  hanya  sebatas mengajukan  usulan  untuk  perencanaan  dana,  penyiapan  sumber  daya  manusia  serta infrastrukturnya.  Pimpinan  kemudian  menyusun  draft  kebijakan  berisi  tentang kewajiban serah simpan karya ilmiah di repositori. Kebijakan hanya sebatas pada dua hal yaitu kebijakan menyerahkan karya dan publikasi secaraonline di website. Tidak terdapat  kebijakan  tentang  bagaimana  menentukan  perangkat  lunak  dan  perangkat kerasnya, bagaimana menentukan pengelolanya, bagaimana menentukan konten dan bagaimana kebijakan model publikasinya.

## Model Publikasi Konten Repository Perguruan Tinggi Islam Negeri Indonesia
Model  atau  tipe  publikasi  menentukan  ketergunaan  sumber  daya  digital  yang  telah tersimpan  di  repository.  Banyak  pustakawan  mencoba  mengadvokasi  tentang  pentingnya akses terbuka guna meningkatkan komunikasi ilmiah meski terkadang harus melonggarkan pembatasan  hak  akses.  (Mullen,  2010).  Dalam  praktiknya,  sampai  saat  ini,  sebagian pengelola masih mempertahankan untuk tidak dibuka aksesnya secara penuh atau bahkan ditutup. Ada banyak alasan mengapa akses terbuka ke data dibatasi atau ditutup misalnya, karena pertimbangan sensitivitas politik, risiko keamanan, perjanjian dengan donatur proyek penulisan atau penelitian karena hendak dikomersilkan atau karena atas kemauan salah satu atau  beberapa  anggota  tim  penulis  bahwa  beberapa  sisi  tidak  boleh  dibuka  karena pertimbangan tertentu. (Bristol, n.d.).
Fenomena ini juga yang terjadi perguruan tinggi keagamaan Islam Indonesia. Ada tiga jenis model publikasi repository institusi yaitu :
1) Terbuka seluruhnya ( open access )
2) Sebagian terbuka, sebagian, dibatas ( restricted )
3) Tertutup seluruhnya ( close access )
Detail  berdasarkan  pengelompokan  model  publikasi  pada  repository  institusi  di  46 perguruan tinggi keagamaan Islam di Indonesia adalah sebagai mana tabel berikut:
Table 3. Model Publikasi Repository Institusi Perguruan Tinggi Islam Negeri Indonesia
Tahun 2022 No Model Publikasi Jumlah Pengguna Nama Universitas 1 Open Access (OA) 34 UIN  Syahid  Jakarta,  UIN  SUSKA  Riau,  UIN Tulungagung,  UIN  Alaudin  Makasar,  UIN Raden Intan Lampung, UIN Walisongo Semarang,  UIN  Arraniry  Banda  Aceh,  UIN Sumatera  Utara,  UIN  Salatiga,  UIN  Fatmawati Bengkulu,  IAIN  Kudus,  IAIN  Syekh  Nurjati Cirebon,  IAIN  Metro  Lampung,  UIN  Jember, UIN  Palu,  ,  UIN  IB  Padang,  UIN  Raden  Fatah Palembang, UIN Mataram, IAIN Lhoksumawe, IAIN  Palangkaraya,  IAIN  Curup,  IAIN  Pare- pare,  UIN  Raden  Mas  Said  Surakarta,  UIN Padangsidempuan, UIN Bukittinggi, UIN Pekalongan,  IAIN  Bangka  Belitung,  IAIN Kediri,  IAIN  Bone,  IAIN  Takengon,  IAIN Madura, IAIN Ponorogo, IAIN Manado 2 Restricted 12 UIN  Batusangkar,  IAIN  Pontianak,  IAIN Ambon,  IAIN  Kendari,  IAIN  Palopo,  UIN SAIZU  Purwokerto,  UIN  Sultan  Maulana Banten, UIN Antasari Banjarmasin, UIN Sunan Ampel Surabaya, UIN SUKA Yogyakarta, UIN SGD Bandung, UIN Maliki Malang 3 Close Access 1 IAIN Kerinci
Beberapa catatan ditambahkan dalam penjelasan disini, berdasarkan hasil wawancara dengan para pengelola dan juga pengguna yaitu mahasiswa dan dosen, mereka memberikan penjelasan  bahwa  beberapa  repository  sudah  mengalami  perubahan  model  publikasi,  dari semula dibatasi ( restricted ) menjadi terbuka. Namun karena berbagai hal sehingga data yang sudah beredar secara online belum seluruhnya berubah model publikasinya menjadi akses terbuka  ( open  access ).  (Wawancara  beberapa  narasumber  informan  yaitu  personal communication,  June  14,  2022;  Mufid,  personal  communication,  June  29,  2022;  U. Rodliyah, personal communication, Agustus 2022).
Sebaliknya, bagi yang masih menerapkan model terbatas ( restricted ) seperti repository institusinya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, pengelola berargumentasi bahwa saat ini akan terus menerapkan model terbatas selama tidak ada kebijakan yang kuat dan integrative yang dapat menjamin bahwa jika model terbuka ( open access ) tidak berisiko pada banyak masalah seperti hak cipta, menjaga privasi, dan kelayakan karya ilmiah ditengah komunikasi ilmiah global.  (Catatan  hasil  wawancara  dengan  narasumber  informan  Labibah,  personal communication,  June  8,  2022).  Adapun  yang  menerapkan  model  tertutup  peneliti menemukan  satu  repository  digital  dibawah  pengelolaan  perpustakaan  IAIN  Kerinci. Berdasarkan penelusuran dan analisis website pada link website
http://repository.iainkerinci.ac.id terlihat  konten  masih  sebanyak  468  atau  dibawah  1000 cantuman. Peneliti mencoba mengevaluasi beberapa cantuman secara acak, hasilnya, setiap cantuman digital ditemukan, saat mengakse ke file lampiran hasilnya selalu gagal ( access denied) .
Faktanya    bahwa  repository  yang  sudah  menerapkan  model  terbuka  oleh  para pengelola di perguruan tinggi Islam Negeri Indonesia sudah masuk kategori mayoritas yaitu mencapai prosentase 72%, yang masih terbatas mencapai prosentase 26% dan yang masih tertutup  hanya  2%.  Dari  data  tersebut  menunjukan  bahwa  kesadaran  tentang  perlunya publikasi karya ilmiah dalam kerangka pengembangan komunikasi ilmiah cukup tinggi.

## Regulasi  dan  Peran  Pimpinan  Institusi  dalam  Pengelolaan  Repository  Perguruan Tinggi Islam Negeri Indonesia
Berdasarkan dokumentasi dan juga hasil wawancara dengan para informan yang sesuai dengan  kapasitas  dan  pengetahuannya  yang  memadai,  peneliti  menemukan  fakta  bahwa belum semua perpustakaan sebagai pengelola repositori institusi memiliki landasan hukum pengelolaan pengelolaanya. Jika ada beberapa perpustakaan yang dianggap sudah memiliki kebijakan  berupa  Surat  Keputusan  Rektor,  ternyata  isinya  sebatas  mengatur  tentang kewajiban  serah-simpan  karya  ilmiah  dan  publikasinya  di  website  resmi  perpustakan (repositori institusi). Kebijakan tersebut secara eksplisit memberikan landasan perlu adanya repository  institusi.  Sedangkan  secara  implisit  kebijakan  tersebut  mengandung  arti perpustakaan diberikan kewenangan mutlak dan penuh dalam mengelola repository institusi. Tidak  ada  pelibatan  atau  koordinasi  secara  jelas  dengan  pihak-pihak  lain  di  lingkungan perguruan  tinggi,  misalnya  Lembaga  penelitian  dan  pengabdian  dan  fakultas  yang sebenarnya  dua  pihak  ini  berkaitan  dengan  pengelolaan  repository  terutama  dari  sisi penentuan kebijakan publikasi dan pertimbangan karya yang akan dimasukan.
Terdapat manfaat dan kendala bagi pihak perpustakaan sebagai pengelola repository jika  hal  tersebut  tidak  ada  perbaikan.  Manfaatnya  perpustakaan  dapat  merancang  dan mendesain  sistem  tanpa  campur  pihak  lain,  mengajukan  anggaran  sesuai  kebutuhan,  dan mengelola  konten sampai  pada model publikasinya  secara bebas.  Dalam  konteks  gerakan open access dunia, maka kebebasan tersebut merupakan solusi dalam rangka keterbukaan informasi. Dengan kata lain, perpustakaan diberi  ruang kosong untuk menentukan sendiri sesuai keinginan dan pertimbangan tertentu tentang bagaimana mengelola repository.
Dasar  hukum  atau  pedoman  publikasi  repositori  institusi  yang  tidak  jelas  justru menjadi kendala bagi pengelola perpustakaan. Beberapa kasus yang terjadi akibat ketidak jelasan kebijakan telah ada diantaranya pengaduan pihak X dalam kasus pencemaran nama baik  perusahaan  akibat  publikasi  online  yang  mendiskreditkannya.  Ada  juga  kasus pencemaran nama baik seseorang yang pernah menjadi sampel penelitian karena tercantum nama lengkap dalam karya ilmiah tersebut. Belum lagi masalah kualitas karya ilmiah yang sering disangsikan oleh para dosen pembimbing mahasiswa.  Beberapa dosen mengajukan permohonan  tunda  publikasi,  penarikan  atau  menutup  akses  online.  Ada  dua  alasan  yang sering mereka berikan yaitu karena  kualitas rendah sebuah karya ilmiah dan menghindari autoplagiasi karena karya ilmiah akan digunakan untuk format lain. Maka benar pernyataan Labibah (Labibah, personal communication, June 8, 2022) yang mengatakan bahwa untuk menjalankan  open  access  harus  didukung  kebijakan  lain  sebelum  publikasi  diantaranya tingkat  plagisi,  etika  penulisan  karya  penelitian  terutama  penelitian  lapangan  yang melibatkan responden dan informan, siapa yang pihak yang berwenang melakukan control, siapa  yang  berwenang  mengoperasikan.  Untuk  merealisasikan  hal  tersebut  perlu  sinergi banyak  pihak  yaitu  pimpinan,  lembaga  penjamin  mutu,  perpustakaan  dan  seluruh stakeholder di perguruan tinggi.

## Dampak model publikasi terhadap pemanfaatnya oleh pengguna
Di lingkungan perguruan tinggi keagamaan Islam Negeri di Indonesia memiliki ragam jenis karya ilmiah yang tersimpan di repositori institusi yaitu skripsi, tesis, disertasi, buku, modul kuliah, artikel, laporan penelitian, prosiding.  Berdasarkan kajian  sitasi mengambil sampel  120  karya  yang  tersimpan  di  repositori  institusi  online  secara  acak,  peneliti menemukan data dan merekapnya sebagai berikut:
Table 4. Data Penggunaan sumber informasi berdasarkan jenis sumber rujukan
No Jenis Sumber Rujukan Jumlah Penggunaan pada 100 karya ilmiah terpilih 1 Buku 120 karya ilmiah 2 Ejournal 107 karya ilmiah 3 Repository institusi 86 karya ilmiah 4 Sumber lain 48 karya ilmiah
Melalui cross-check data pada daftar bibliografi dan website sumber, terlihat bahwa sumber  rujukan  yang  diambil  ternyata  berasal  dari  database  repositori  institusi  yang menerapkan  model  publikasi  open  access.  Para  penulis  ilmiah  memanfaatkan  sumber- sumber  informasi  dari  database  yang  terbuka  ( open )  sehingga  tidak  menyulitkan  proses penulisan.  Akses  terbuka  menjadi  opsi  terbaik  guna  menunjang  kelancaran  komunikasi ilmiah.
Data di atas belum memberikan keyakinan mendalam tentang pemanfaatan repository oleh para pemustaka.  Keraguan ini kemudian memberikan inisiatif peneliti untuk menggali lebih  mendalam  perilaku  penelusuran  informasi.  Dan  faktanya  dari  100  orang  pemustaka yang  diwawancarai  dan  secara  langsung  menanyakan  tentang  apakah  mereka  mengenal database yang berisi kumpulan skripsi, tesis dan disertasi online? Semua menjawab bahwa mereka mengenal. Ketika peneliti tanyakan kembali, “Apakah pernah memanfaatkan konten dari  database  yang  berisi  skripsi,  tesis  dan  disertasi  onlien  tersebut?”  mereka  menjawab, database  tersebut  sangat  membantu  ketika  membutuhkan  sumber  referensinya.  Mereka menggunakan  dengan  cara  mendownload,  membaca  dan  terkadang  mengambil  bagian tertentu dari karya tersebut untukdijasikan sebagai sumber referensi.
Peneliti telah melakukan kajian mendalam melalui wawancara kepada 30 pemustaka dari  kalangan  dosen  dan  mahasiswa  secara  acak  tentang  jenis  database  apa  yang  sering mereka gunakan dalam penulisan ilmiah. Dari keseluruhan responden memberikan jawaban yang  sama,  dominasi  pemakaian  yaitu  buku  tercetak,  ejournal,  database  online.  Ketika penelitia  melakukan  perbandingan  antara  keterpakaian  ejournal  dan  database  online khususnya  repository,  ditemukan  fakta  bahwa  respondedn  dari  kalangan  dosen  memiliki tingkat pemakaian sumber informasi ejournal dibandingkan database repository, sedangkan pemustkaka mahasiswa lebih banyak pada buku dan database repository dibanding ejournal.

## F. PENUTUP

## Kesimpulan
Para pimpinan perguruan tinggi keagamaan Islam negeri di Indonesia sebagian besar telah  merespon  pentingnya  menyediakan  media  penyimpanan  dan  publikasi  karya  ilmiah yang dibuat oleh para sivitas akademika guna mendukung komunikasi ilmiah baik internal akademik  maupun  eksternal  dalam  konteks  komunikasi  global.  Dari  rekap  data  tentang jumlah 48 perguruan tinggi yang sudah memiliki repository digital dari 58 perguran tinggi (82,7%), menunjukan tingginya perhatian para pimpinan perguruan tinggi keagamaan Islam Negeri di Indonesia terhadap perlunya repository institusi. Namun demikian jumlah ini tidak
penting menjadi ukuran ideal, sebab idealnya di era manusia yang sudah mengenal secara masiv jaringan sistem komputasi untuk mentransfer data melalui jaringan tanpa memerlukan interaksi  manusia  ke  manusia  atau  manusia  ke  komputer  atau  dikenal  dengan  Internet  of Things (Gillis, 2022),  maka semua perguruan tinggi keagamaan Islam Negeri di Indonesia itu  seharusnya  merespon  itu  dengan  memiliki  repository  institusi.  Terdapatnya  beberapa perguruan  tinggi  yang  belum  sepenuhnya  mendapat  dukungan  manajemen  dan  salah  satu faktornya  adalah  keterbatasan  sumber  daya  manusia  bidang  teknologi  informasi  dan computer menyebabkan perguruan tinggi belum memiliki repository institusi.
Dari  sisi  model  publikasi  48  perguruan  tinggi  keagamaan  Islam  di  Indonesia,  yang sudah  memiliki  repository-pun  masih  ada  2  repository  institusi  tanpa  konten,  Dari  46 perguruan  tinggi  yang  memiliki konten  dapat diklasifikasikan  menjadi  tiga  kategori yaitu yang menerapkan akses terbuka sebanyak 33 dan akses terbatas sebanyak 12 repository dan akses tertutup sebanyak 1 repository. Perguruan tinggi yang telah menerapkan akses terbuka mendasarkan  latar  bekalang  dan  pertimbangan  dalam  rangka  mendukung  keterbukaan informasi  ilmiah  bagi  pengembangan  ilmu  dan  pengetahuan  sekaligus  mendukung komunikasi  ilmiah.  Hak  cipta  intelektual  dianggap  melekat  pada  perguruan  tinggi  karena penulis dibawah bimbingan atau review dosen perguruan tinggi. Meski dalam prosedurnya, ada sebagian perguruan tinggi yang menawarkan opsi kepada penulis untuk memilih apakah mau  dibuka  atau  ditutup.  Sedangkan  perguruan  tinggi  yang  menerapkan  akses  terbatas ( restricted ) menggunakan pertimbangan masih belum adanya pengawasan dalam penulisan karya  ilmiah,  atau  belum  adanya  pedoman  teknis  tentang  control  karya  layak  publikasi. Pertimbangan  lain  mungkin  terjadi  akibat  mempublikasikan  sebuah  karya  ilmiah  karena tidak  mengindahkan  etika  penelitian  sehingga  muncul  gugatan  dari  pihak  luar  pasca publikasinya  yang  dianggap  menjustifikasi,  merendahkan  martabat  atau  bahkan  akibat publikasinya itu sampai merugikan secara materiil maupun immaterial.
Unit  perpustakaan  seharusnya  hanya  menjadi  pihak  pelaksana  kebijakan,  bukan penentu kebijakan. Sekalipun dalam proses pembuatan kebijakan itu membutuhkan masukan dan  pertimbangan  dari  perpustakaan,  penetapan  dan  pengesyahan  kebijakan  harus  tetap dibawah  pimpinan  perguruan  tinggi.  Dalam  konteks  ini  para  pimpinan  perguruan tinggi keagamaan  Islam  negeri  di  Indonesia  masih  belum  berperan  strategis  dalam  membuat kebijakan  pengelolaan  repository.  Peran  pimpinan  masih  sebatas  dukungan  moril  dengan menyediakan dana untuk pembuatan dan dukungan regulasi berupa wajib serah simpan dan publikasi  di  website  perpustakaan.  Adapun  kebijakan  dan  manajemen  repository  kurang mendapatkan  perhatian.  Hal  ini  terbukti  di  semua  pengelolaan  repository  institusi  belum memiliki  regulasi  dan  perencanaan  yang  jelas,  mulai  dari  pihak  mana  saja  yang  terlibat dalam  pengembangan  repository,  adakah  komunikasi  horizontal  dan  vertikal  dalam implementasinya, siapa saja pihak yang terlibat, termasuk regulasi yang mengatur apakah harus dibuka, dibatasi, campuran, atau tertutup.
Kebijakan publikasi berpengaruh pada tingkat pemanfaatan dan pembangunan literasi ilmiah  dan  komunikasi  ilmiah  di  lingkungan  akademik.  Jika  kebijakannya  lengkap  dan belum  jelas,  maka  atmosfir  pengetahuan  dalam  konteks  komunikasi  ilmiah  terkendala. Pembatasan  akses  dapat  meghambat  kelancaran  dan  saluran  komunikasi  ilmiah.  Keluhan para pemustaka  terhadap  repository  yang  terbatas  aksesnya  merupakan  bentuk  konkrit adanya hambatan informasi pada sumbernya. Jika ada hambatan akses, berdampak pula pada rendahnya produktifitas karya di kalangan sifitas akademik.

## DAFTAR PUSTAKA
Ardianto,  E.  (2011). Metodelogi  Penelitian  untuk  Public  Relations  Kuantitatif  dan Kualitatif . Simbiosa Rekatama. Beazley, M. R. (2010). Eprints Institutional Repository Software: A Review. Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research , 5 (2), Article 2. https://doi.org/10.21083/partnership.v5i2.1234
Berlin Declaration . (2003, Oktober). https://openaccess.mpg.de/Berlin-Declaration Bhardwaj, R. K. (2019). Content Analysis of Indian Research Data Repositories: Prospects and Possibilities . 39 (6), 10. Bristol,  U.  of.  (n.d.). Publishing  data  under  access  restrictions .  University  of  Bristol. Retrieved September 4, 2022, from
https://www.bristol.ac.uk/staff/researchers/data/publishing-research-data/publishing- data-under-access-restrictions/
C, S., & K.C., A. M. (2019). Faculty Perceptions towards Institutional Repository at Cochin University  of  Science  and  Technology  India  a  Case  Study. DESIDOC  Journal  of Library & Information Technology , 39 (5), 207–214. https://doi.org/10.14429/djlit.39.5.14679
Chowdhury, G., Boustany, J., Kurbanoğlu, S., Ünal, Y., & Walton, G. (2017). Preparedness for  Research  Data  Sharing:  A  Study  of  University  Researchers  in  Three  European Countries. Digital  Libraries:  Data,  Information,  and  Knowledge  for  Digital  Lives , 104–118. https://doi.org/10.1007/978-3-319-70232-2
Creaser, C. (2011). Scholarly communication and access to research outputs. In Libraries and Society (pp.  53–66).  Elsevier.  https://doi.org/10.1016/B978-1-84334-131- 4.50004-2
Cullen, R., & Chawner, B. (2011). Institutional Repositories, Open Access, and Scholarly Communication:  A  Study  of  Conflicting  Paradigms. The  Journal  of  Academic Librarianship, 37 (6), 460–470. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2011.07.002 Daid F.  Ferraiolo,  Kuhn,  R.  D.,  &  Chandramouli,  R. (2007). Role Based Access  Control . MA: Artech House.
Darmayanti,  D.  (2019). Kebijakan  Pengelolaan  Institutional  Repository  Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara [Skripsi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan]. http://repository.uinsu.ac.id/8436/
Foerster, C. A. (2013). Analysis Of Decision Factors For The Application Of Information Access  Controls  Within  The  Organization [D.Sc.,  The  George  Washington University].
https://www.proquest.com/pqdtglobal/docview/1316597120/abstract/9416E931F8C0 4683PQ/4
Gillis,  A.  S.  (2022,  March). What  is  IoT  (Internet  of  Things)  and  How  Does  it  Work?  - Definition from TechTarget.com . IoT Agenda.
https://www.techtarget.com/iotagenda/definition/Internet-of-Things-IoT
Gilman,  I.  (Ed.).  (2013).  10—Building  sustainable  programs.  In Library  Scholarly Communication
Programs (pp. 249–269). Chandos
Publishing. https://doi.org/10.1016/B978-1-84334-717-0.50010-6
Indeed Editorial Team. (2021, July 14). Document Analysis Guide: Definition and How To Perform It .  Indeed  Career  Guide.  https://www.indeed.com/career-advice/career- development/document-analysis
Kim, J. (2011). Motivations of Faculty Self-Archiving in Institutional Repositories. Journal of Academic Librarianship , 37 (3), 246–254.
Kim, J., Yakel, E., & Faniel, I. M. (2019). Exposing Standardization and Consistency Issues in Repository Metadata Requirements for Data Deposition | Kim | College & Research Libraries . https://doi.org/10.5860/crl.80.6.843
Kuprienė, J., & Petrauskienė, Ž. (2018). Opening Science with Institutional Repository: A Case  Study  of  Vilnius  University  Library. LIBER  Quarterly:  The  Journal  of  the
Association of European Research Libraries , 28 (1), Article 1. https://doi.org/10.18352/lq.10217
Kusumaningrum,  A.  (2022,  June  14). Apakah  mudah  mengakses  konten  repository? [Personal communication].
Labibah.  (2022,  June  8). Bagaimana  model  publikasi  Repository  Institusi? [Personal communication].
Libraries (ARL), T. A. of R., & Crow, R. (2002). The Case for Institutional Repositories: A SPARC Position Paper . https://rc.library.uta.edu/uta-ir/handle/10106/24350 Lynch, C. A. (2003). Institutional Repositories: Essential Infrastructure For Scholarship In The  Digital  Age. Portal:  Libraries  and  the  Academy , 3 (2),  327–336. https://doi.org/10.1353/pla.2003.0039
Maccoll, J., Pinfield, S., & Gardner, M. (2002). Setting up an Institutional E-Print Archive. Ariadne, 31 . http://www.ariadne.ac.uk/issue/31/eprint-archives/ Mansur  Sutedjo.  (2014,  Mei). Pengelolaan  Repositori  Perguruan  Tinggi  dan Pengembangan  Repositori  Karya  seni .  Seminar  Nasional  Digital  Local  Content: Strategi Membangun  Repository Karya Seni, Yogyakarta.
Marzuki. (1995). Metodologi Riset . BPFE-UII. Meza, A. (2019). Decolonizing International Research Groups: Prototyping a Digital Audio Repository from South to North . https://doi.org/10.16995/DSCN.303
Morrison, H., & Desautels, L. (2016). Open access, copyright and licensing: Basics for open access publishers. Journal of Orthopaedic Case Reports , 6 (1), 1–2. https://doi.org/10.13107/jocr.2250-0685.360
Mufid.  (2022,  June  29). Apakah  Mudah  Mengakses  konten  repository? [Personal communication].
Mullen, L. B. (2010). 3—Collection development and open access. In L. B. Mullen (Ed.), Open Access and its Practical Impact on the Work of Academic Librarians (pp. 75– 101). Chandos Publishing. https://doi.org/10.1016/B978-1-84334-593-0.50003-4
Munawaroh, M., & Prayitno, D. E. (2015). Knowledge Management in Digital Library and Institutional  Repository  for  Supporting  Information  Literacy. Record  and  Library Journal, 1 (2), Article 2. https://doi.org/10.20473/rlj.V1-I2.2015.161-171 Nurhasanah, N. (2017). Pengelolaan Institutional Repository di Perpustakaan Utsman Bin Affan  UMI  Makassar [Diploma,  Universitas  Islam  Negeri  Alauddin  Makassar]. https://repositori.uin-alauddin.ac.id/7589/
O’Donell, H. K. C., & Weihrich, H. (1992). Management Eighth Edition . McGraw-Hill. Pendit, P. L. (2008). Perpustakaan digital dari A sampai Z . Cita Karyakarsa Mandiri. Rodliyah,  U.  (2022,  Agustus). Apakah  mudah  mengakses  konten  repository? [Personal communication].
Roosendaal, H., & Geurts, P. (1997). Forces and functions in scientific communication: An analysis of their interplay. Undefined . https://www.semanticscholar.org/paper/Forces- and-functions-in-scientific-communication%3A-Roosendaal- Geurts/bbf26bb58721540c809d8c03a45e142ce20effc6
Ruslan,  R.  (2004). Metode  penelitian:  Public  relations  dan  komunikasi .  Raja  Grafindo Persada.
Sahidi, S. (2017). Peran Kebijakan Open Access Informasi Dalam Membangun Komunikasi Ilmiah  di  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi. JUPITER , 16 (1),  Article  1. https://journal.unhas.ac.id/index.php/jupiter/article/view/4214
Saroop,  S.,  &  Kumar,  M.  (2011).  Comparative  Analysis  of  Data  warehouse  Design Approaches  from  Security  Perspectives. International  Journal  of  Computer  Trends and Technology, 2011 , 6.
Setiawan,  S.,  &  Mas’ud,  A.  (2019).  Membangun  Institusional  Repository  Perpustakaan Perguruan  Tinggi  (Studi  pada  Perpustakaan  Universitas  Negeri  Malang). BIBLIOTIKA :  Jurnal  Kajian  Perpustakaan  dan  Informasi , 3 (1),  Article  1. https://doi.org/10.17977/um008v3i12019p047
Should  I  Publish  in  an  Open  Access  Journal? (2012,  July  16).  UCSB  Library. https://www.library.ucsb.edu/scholarly-communication/should-i-publish-open- access-journal
Siagian,  H.  C.  M.  (2018).  Pengelolaan  repository  institusi  di  Perpustakaan  Universitas Negeri  Medan. VISI  PUSTAKA:  Buletin  Jaringan  Informasi  Antar  Perpustakaan , 20 (3), Article 3. https://doi.org/10.37014/visi Suber,  P.  (2015,  December). Open  Access  Overview  (definition,  introduction) . http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/overview.htm
The  Repositories  Support  Project.  (n.d.). EPrints  Repository  Training  and  Support Resources . Retrieved September 4, 2022, from https://www.eprints.org/software/training/
Tolone,  W.,  Ahn,  G.  J.,  Pai,  T.,  &  Hong,  S.  P.  (2005).  Access  control  in  collaborative systems. ACM Computing Surveys , 37 (1), 29–41. https://doi.org/10.1145/1057977.1057979