Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) 2022 Vol.5, No.2: hal 87-95
Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) Published by Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh http://jurnalpolitanipyk.ac.id/index.php/JACE ISSN 2655-4526 (online) 2655-2965 (print) Info: Received  29 11 2021
Revised    25 09 2022
Published 30 09 2022
Peran Penyuluh Dalam Keberdayaan Petani Padi Sawah di Desa Belading Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak

## The Role Of Extension In The Power Of bRice Farmers in Belading Village Of Sabak Auh District Of Siak Regency
Rapindo Sibarani*, Cepriadi, Kausar
Fakultas Pertanian Universitas Riau, rapindo1010@gmail.com
*Corresponding author: Rapindo Sibarani Email: rapindo1010@gmail.com

## Abstrak
Petani  bisa  mengoptimalkan  hasil  pertaniannya  dan  meningkatkan  usahataninya  diperlukan  peran  penyuluh  untuk menyampaikan edukasi serta bimbingan pada petani supaya petani bisa menggarap lahan dan menghasilkan hasil pertanian yang optimal sehingga petani bisa sukses dalam usaha taninya. Untuk meningkatkan usaha taninya petani membutuhkan peran penyuluh  pertanian.  Penyuluh  pertanian  adalah  agen  perubahan  yg  langsung  berhubungan  dengan  petani.  Fungsi  utama penyuluh mengubah sikap petani melalui pendidikan non formal sehinga petani mempunyai kehidupan yg lebih baik secara berkelanjut, penyuluh melakukan perubahan sikap petani, sehingga mereka dapat memperbaiki cara bercocok tanamnya, lebih beruntung  usaha  taninya  serta  lebih  layak  hidupnya  dan  menjadi  petani  yang  berdaya.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk menganalisis pengaruh peran penyuluh terhadap keberdayaan petani. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Belading Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak. Responden dalam penelitian ini adalah petani padi sawah yang bergabung dengan kelompok tani sebanyak  50  sampel.  Untuk  menjawab  tujuan  penelitian  ini  menggunakan  analisis  regresi  linier  berganda.  Hasil penelitian menunjukkan bahwah peran penyuluh berpengaruh nyata terhadap keberdayaan petani padi sawah di Desa Belading baik secara simultan maupun secara parsial.
Kata kunci : penyuluhan, keberdayaan, petani padi

## Abstract
Farmers can optimize their agricultural products and improve their farming, it is necessary for the role of extension workers to provide education and guidance to farmers so that farmers can work on land and produce optimal agricultural products so that  farmers  can  be  successful  in  their  farming  business.  To  improve  their  farming  business,  farmers  need  the  role  of agricultural extension workers. Agricultural extension agents are agents of change who are directly related to farmers. The main function of the extension worker is to change the attitude of the farmer through non-formal education so that the farmer has a better life in a sustainable manner. This study aims to analyze the influence of the role of extension workers on farme r empowerment. This research was conducted in Belading Village, Sabak Auh District, Siak Regency. Respondents in this study were lowland rice farmers who joined farmer groups as many as 50 samples. To answer the purpose of this study using multiple linear regression analysis. The results showed that the role of the extension worker had a significant effect on the empowerment of lowland rice farmers in the village of Leading either simultaneously or partially.

## Keywords: the role of extension, empowerment, farmers

## Pendahuluan
Negara Indonesia merupakan negara agraris membuat sebagian besar penduduknya berprofesi sebagai petani. Sebagian dari penduduk indonesia menggantungkan kehidupannya dari sektor pertanian hal ini membuktikan sektor pertanian berperan besar dalam menopang perekonomian dan kedepannya membangun  ekonomi  masyarakat  Indonesia.  Namun,  pembangunan  pertanian  di  indonesia  masih terkendala  oleh  banyak  faktor  yang  menyebabkan  sulitnya  bagi  para  petani  untuk  berkembang  oleh karena itu dibutuhkan peran pemerintah melalui fasilitator yang dilakukan oleh pekerja pengembangan
Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) 2022 Vol.5, No.2: hal 87-95
masyarakat  yaitu  penyuluh,  sehingga  hasil  dari  kegiatan  penyuluh  mampu  memberdayakan  petani, petani mampu bertani dengan baik dan kehidupan petani lebih sejahtera [1]
Penyuluh  pertanian  sangat  dibutuhkan  dalam  usahatani  untuk  memberikan  wawasan  kepada petani mengenai wawasan dan pengetahuan untuk meningkatkan hasil produktivitas padi sawah ([2]). Menurut  [3]penyuluhan  pertanian  adalah  sistem  pendidikan  luar  sekolah  (orang  dewasa)  guna menumbuh  kembangkan  kemampuan  (pengetahuan,  sikap  dan  keterampilan)  petani  sehingga  secara mandiri  mereka  dapat  mengelola  unit  usaha  taninya  lebih  baik  dan  menguntungkan  sehingga  dapat memperbaiki  pola  hidup  yang  lebih  layak  dan  sejahtera  bagi  keluarganya.  Kegiatan  penyuluhan pertanian sebagai proses belajar bagi petani.
Petani  bisa  mengoptimalkan  hasil  pertaniannya  dan  meningkatkan  usahataninya  diperlukan peran  penyuluh  untuk  menyampaikan  edukasi  serta  bimbingan  pada  petani  supaya  petani  bisa menggarap  lahan  dan  menghasilkan  hasil  pertanian  yang  optimal  sehingga  petani  bisa  sukses  dalam usaha taninya. Jadi penyuluhan pertanian tujuannya ialah melakukan perubahan sikap petani, sehingga mereka  dapat  memperbaiki  cara  bercocok  tanamnya,  lebih  beruntung usaha  taninya  serta  lebih  layak hidupnya atau yg seringkali disebut keluarga tani maju sejahtera [4].
Berdasarkan hal diatas penelitian ini bertujuan untuk  menganalisis pengaruh peran penyuluh terhadap  keberdayaan  petani.  Penelitian  ini  dilaksanakan  di  Desa  Belading  Kecamatan  Sabak  Auh Kabupaten Siak.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  telah  dilaksanakan  di  Desa  Belading  Kecamatan  Sabak  Auh  Kabupaten  Siak. Pemilihan  lokasi  penelitian  dilakukan  secara  sengaja  ( purposive ),  dengan  pertimbangan  bahwa  Desa Belading merupakan salah satu desa sentra produksi padi sawah di  Kecamatan Sabak Auh. Penelitian ini dilaksanakan pada Bulan Februari - September 2021.
Metode  penelitian  yang  digunakan  yaitu  metode  survei  melalui  wawancara  langsung  dan pengisian kuisoner oleh responden. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh petani padi sawah yang bergabung dengan kelompok tani di Desa Belading. Teknik atau pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Jumlah sampel sebanyak 50 petani yaitu 10 % dari setiap kelompok tanipadi sawah yang mengikuti kegiatan penyuluhan dengan aktif.
Jenis data yang diambil dalam penelitian ini terdiri dari dua sumber, yaitu data primer dan data sekunder. Data primer didapatkan dari hasil pengambilan data langsung di lapangan melalui wawancara dengan menggunakan alat pengumpul data berupa kuesioner dengan menggunakan daftar pertanyaan yang telah disiapkan untuk petani. Data yang di peroleh dari hasil wawancara diolah menggunakan scale likert’s summated rating (SLR) dan Regresi Linier Berganda Metode analisis skala likert digunakan untuk mengetahui tingkat peran penyuluh pertanian dan mengetahui tingkat keberdayaan petani. Skor nilai jawaban tertutup dari  petani di buat dalam bentuk pernyataan positif (jawaban yang di harapkan) diberi nilai 5 hingga pernyataan negatif (jawaban yang yang tidak di harapkan) diberi skor 1[5].
Tabel 1. Skor nilai jawaban yang di berikan responden untuk peran penyuluhan dan keberdayaan petani
Persetujuan terhadap pernyataan Skor Sangat setuju 5 Setuju 4 Cukup setuju 3 Kurang setuju 2 Sangat kurang setuju 1
Dari total nilai skala yang di kelompokkan menjadi 5 kategori dapat dihitung dengan rumus :
Nilai variabel = jumlah pernyataan x skala nilai …………………………………………….. (1) jumlah pertanyaan
Besar kisaran kategori =  nilai maksimum – nilai minimum – 0,01 ……………………….… (2) jumlah kategori
Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) 2022 Vol.5, No.2: hal 87-95
Jumlah pernyataan untuk mengetahui sejauh mana peranan penyuluh pada petani padi sawah yaitu  ada  20  pernyataan,  skor  tertinggi  (5)  dan  skor  terendah  (1),  sehingga  dapat  diperhitungkan kisarannya sebagai berikut:
Nilai maksimum     =  20 × 5      = 5 20 Nilai minimum       =  20 × 1      = 1 20 Besar kisarannya     =  5 – 1  –  0,01 = 0,79 5
Hasil  perhitungan  yang  diperoleh  dijadikan  rentang  skala  penilaian  untuk  skor  nilai  jawaban dari  peran  penyuluh  dan  keberdayaan  petani,  karena  dalam  penelitian  ini  menggunakan  5  kategori jawaban maka hasil rentang skala berdasarkan rumus adalah 0,79.
Tabel 2. Skala nilai kategori peran penyuluhan dan keberdayaan petani Peran penyuluh Keberdayaan petani Skala nilai Sangat berperan Sangat berdaya 4,20 - 5,00 Berperan Berdaya 3,40 - 4,19 Cukup berperan Cukup berdaya 2,60 - 3,39 Kurang berperan Kurang berdaya 1,80 - 2,59 Sangat kurang berperan Sangat kurang berdaya 1,00 - 1,79
Metode analisis regresi linier berganda digunakan untuk menganalisis pengaruh peran penyuluh terhadap keberdayaan petani padi sawah di Desa Belading. Data yang diperoleh dari responden adalah data dalam bentuk primer dan bersifat ordinal sehingga untuk analisis regresi linier berganda diperlukan data dengan ukurannya paling tidak interval, maka untuk seluruh variabel yang berskala ordinal terlebih dahulu  ditransformasikan  tingkat  pengukurannya  ke  tingkat  interval  melalui Method  of  Succesive Interval (MSI).
Model regresi berganda adalah model regresi yang digunakan untuk membuat hubungan antara satu  variabel  terikat  dengan  beberapa  variabel  bebas.  Adapun  model  regresi  berganda  ditulis  sebagai berikut:
Y = b0 + b 1 x 1 + b 2 x 2 + b 3 x 3 + b 4 x 4 + b 5 x 5 + b 6 x 6 + u ………………….. (3) Dimana: Y = variabel dependen/terikat B0
= konstanta
B1-b6   = koefisien regresi X1 = edukasi X2 = diseminasi informasi/inovasi X3 = fasilitasi
X4 = konsultasi
X5 = supervisi/pembinaan X6 = monitoring dan evaluasi U = gangguan stokastik/galat eror

## Hasil dan Pembahasan

## Peran penyuluh
Peran  penyuluh  merupakan  rangkaian  kegiatan  untuk  memfasilitasi  proses  pembelajaran, sumber informasi, pendampingan, pemecahan masalah, pembinaan, monitoring dan evaluasi kegiatan petani [3]. Peran penyuluh disajikan dalam tabel 3 berikut:
Tabel 3. Peran penyuluh terhadap petani padi sawah Variabel dan indikator Skor Kategori Edukasi 4,11 Berperan Memberikan pelatihan dalam penggunaaan teknologi baru 4,04 Berperan
Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) 2022 Vol.5, No.2: hal 87-95
Variabel dan indikator Skor Kategori Relevansi materi dengan kebutuhan 4,10 Berperan Peningkatan pengetahuan dan keterampilan petani 4,14 Berperan Aktif membina danmemfasilitasi pertemuan kelompok 4,16 Berperan Diseminasi informasi 4,06 Berperan Melakukan penyebaran informasi 4,02 Berperan Diseminasi mengenai teknologi baru  kepada petani 4,06 Berperan Diseminasi harga saprodi dan hasil produksi 4,16 Berperan Fasilitasi 4,07 Berperan Memfasilitasi keluhan petani 4,16 Berperan Pengembangan minat berusahatani 4,10 Berperan Akses ke lembaga keuangan 4,14 Berperan Akses pasar untuk hasil pertanian 4,06 Berperan Memfasilitasi pertemuan kelompok 3,92 Berperan Konsultasi 3,78 Berperan Membantu pemecahan masalah petani 3,80 Berperan Memberikan pemahaman tentang teknologi terbaru 3,82 Berperan Memberikan waktu untuk konsultasi 3,74 Berperan Supervisi/pembinaan 3,50 Berperan Membina terhadap masalah teknik yang di hadapi petani 3,52 Berperan Membinaan dalam pemasaran hasil pertanian terkait 4 p (produk, harga, promosi dan tempat) 3,50 Berperan Monitoring dan evaluasi 4,04 Berperan Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap usaha tani yang di jalankan 4,10 Berperan Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap penguasaan inovasi/teknologi baru 4,00 Berperan Melakukan evaluasi terhadap hasil kegiatan 4,02 Berperan Peran penyuluh 3,92 Berperan
Peran  penyuluh  pertanian  sebagai  edukasi  terhadap  petani  padi  sawah  di  Desa  Belading dikategorikan berperan dengan skor 4,11 hal ini menjelaskan penyuluh berkontribusi dengan baik dalam kegiatan usaha tani petani padi sawah. Kegiatan penyuluhan mampu membuat petani memiliki informasi lebih banyak tentang pengetahuan teknologi baru yang ada, salah satu teknologi yang di perkenalkan adalah trasn planter teknologi ini merupakan mesin alat penanam padi dengan jumlah, kedalaman, jarak dan kondisi penanaman yang  seragam. Relevansi materi dengan kebutuhan petani sudah tepat materi yang  disampaikan  dalam  penyuluhan  sudah  mampu  menjawab  60%  hingga  80%  kebutuhan  petani. Materi  yang  diberikan  penyuluh  seperti  teknik  pengolahan  tanah,  penggunaan  jarak  legowo  pada tanaman  padi,  pupuk  dan pemupukan, pestisida  nabati dan manfaatnya  dll. Penyuluhan  telah  mampu memberikan lebih dari 75% peningkatan pengetahuan dan keterampilan petani , dan perbaikan kehidupan petani dan masyarakatnya (better living) hal ini sesuai dengan pernyataan [6]yang menyatakan bahwah peran penyuluh sebagai edukator dapat meningkatkan pengetahuan dan memberikan informasi kepada petani di Giri Rejo Kelurahan Lempake Samarinda . Waktu bimbingan dan kunjungan yang diberikan penyuluh sangat rutin (satu kali dalam sebulan /kelompok) tapi tidak menutup kemungkinan melakukan pertemuan mendadak jika di perlukan. Dengan kunjungan dan perhatian dari penyuluh membuat petani semakin baik dan semangat dalam berusaha tani karena petani merasa diperhatikan hal ini yang menjadi dasar dari indikator ini memiliki skor terbesar. Hal ini sesuai dengan pernyataan[7]. yang menyatakan bahwa kemampuan penyuluh dalam memotivasi dapat ditempuh dengan dorongan, tarikan, libatkan dan rangsang.
Peran penyuluh pertanian sebagai diseminasi/penyebaran informasi terhadap petani padi sawah di  Desa  Belading  dikategorikan  berperan  dengan  skor  4,06.  Kegiatan  penyuluhan  telah  mampu menyebarluaskan  lebih  dari  60%  informasi  ke  petani  disini  terlihat  juga  bahwa  sesama  petani  yang memiliki  pengetahuan/informasi  yang  lain  terkait  usaha  tani  padi  sawah  tidak  sungkan/pelit  untuk membagi ilmunya ke petani lain. Penyuluhan sudah memberikan 50% hingga 80% informasi teknologi baru  yang belum diketahui petani seperti penanaman padi menggunakan mesin (trans planter) walaupun dalam pengaplikasiannya petani masih sedikit yang menggunakan dikarenakan alat yang terbatas, disatu
Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) 2022 Vol.5, No.2: hal 87-95
sisi  petani  senang  akan  informasi  ini  tetapi  disisi  lain  petani  juga  merasa  ragu  atau  takut  untuk menggunakan  teknologi  baru  karena  takut  gagal.  Penyuluh  berperan  dalam  diseminasi  harga  saprodi dan hasil produksi petani sangat membutuhkan informasi ini dalam melaksanakan usaha tani padi sawah dimana harga saprodi dan hasil produksi yang selalu fluktuasi sehingga proses penyampaian informasi ini harus terupdate dari waktu ke waktu dan hal ini sudah mereka dapatkan dari penyuluh dari proses penyuluhan  yang  ada  namun  tidak  hanya  mengandalkan  penyuluh  petani  juga  sudah  mampu  dalam menggali informasi harga saprodi dan hasil pertanian dari petani lain yang lebih dahulu membeli atau memasarkan hasil pertaniannya dan juga didapkan dari media elektronik.
Peran penyuluh pertanian sebagai diseminasi/penyebaran informasi terhadap petani padi sawah di  Desa  Belading  dikategorikan  berperan  dengan  skor  4,06.Petani  telah  merasakan  manfaat  dari penyuluhan dalam  memfasilitasi  setiap  keluhan  petani.  Penyuluh bersama  dengan  petani  mencarikan setiap solusi dari permasalahan yang dihadapi. Keluhan yang diajukan petani biasanya adalah masalah hama dan penyakit yang menyerang tenaman padi para petani, bibit dan obat obatan ,kelangkaan dan mahalnya  harga  pupuk  juga  kerap  dirasakan  petani  padi  sawah  penyuluh  pertanian  memotivasi  50% hingga 75% petani untuk berusahatani padi sawah. Penyuluh selalu memantau perkembangan usahatani padi  petani  mulai  dari  perawatan,  pemupukan,  dan  panen.  Ini  dilakukan  agar  produksi  padi  petani meningkat  dan  pada  akhirnya  akan  memotivasi  petani  untuk  terus  berusahatani  padi  sawah.  Saat  ini petani di Desa Belading telah menerapkan dua kali tanam dalam setahun sehingga membuat para petani semakin  berminat  dalam  berusaha  tani.Banyak  petani  bergabung  dengan  program  kur  (kredit  usaha rakyat) yaitu program dari Bank BRI. Penyuluhan memfasilitasi petani untuk pemasaran hasil pertanian yaitu dengan menginformasikan harga gabah di pasaran, mencarikan tauke yang mampu membeli hasil panen  dengan  harga  lebih  tinggi.  Walaupun  penyuluh  membantu  memfasilitasi  apa  yang  dibutuhkan petani,  petani  tidak  sepenuhnya  bergantung  kepada  penyuluh  sehingga  dapat dikatakan  bahwa petani sudah  cukup  mandiri  karena  terkadang  tauke  yang  datang  langsung  ke  lahan  pertanian  untuk menawarkan  jasa  memanen  hasil  pertanian  dan  membeli  hasil  panen.  Penyuluh  dalam  menfasilitasi pertemuan  kelompok  sudah  baikfasilitas  yang  di  dapatkan  petani  saat  pertemuan  kelompok  berupa penyediaan  alat  bantu  visual,  penyediaan  bahan  ajar,  penyediaan  tempat  atau  balai  pertemuan penyediaan snack/kudapan, melibatkan petani dalam praktik. Hal ini sesuai dengan pernyataan [8] yang menyatakan bahwa indikator yang digunakan untuk menilai kemampuan peranan penyuluhan pertanian sebagai fasilitator yaitu penyuluh pertanian sebagai pemberi kemudahan sarana dan prasarana, sebagai pemberi informasi dan sebagai jembatan penghubung inovasi baru ke petani.
Penyuluh  pertanian  sebagai  konsultasi  terhadap  petani  padi  sawah  di  Desa  Belading dikategorikan  berperan  dengan  skor  3,78.  Penyuluh  dalam  pemecahan  masalah  petani  selalu  mampu menyelesaikan  setiap  keluhan-keluhan  yang  dialami  petani,  baik  permasalahan  seputar  padi  sawah ataupun permasalahan pertanian secara keseluruhan. Kalaupun ada permasalahan yang rumit penyuluh akan  membawanya  ke  pertemuan  penyuluh  di  Balai  Penyuluhan  Pertanian  (BPP)  kecamatan  setelah dapat solusi maka akan di sebarluaskan kepada petani. Penyuluhan sebagai agen pemberi pemahaman teknologi  terbaru  sudah  mampu  dalam  mengenalkan  teknologi baru  kepada  petani  padi  sawah,  salah satu teknologi yang di perkenalkan oleh penyuluh seperti penggunaan teknologi tanam menggunakan mesin  (trans  planter)  walaupun  dalam  pengaplikasiannya  masih  memiliki  keraguan  beberapa  petani tidak  selalu  menerapkan  teknologi  atau  inovasi  yang  disampaikan  oleh  penyuluh  karena  masih melekatnya teknik budidaya tradisional. Konsultasi antara penyuluh dengan petani berjalan dengan baik, penyuluh selalu menyediakan waktunya untuk petani yang ingin berkonsultasi. Petani selalu mendatangi penyuluh di desa wilayah binaan secara langsung atau menghubungi dengan telepon jika penyuluh tidak berada di desa wilayah binaan. Penyuluh selalu memberikan waktu kepada petani untuk berkonsultasi, baik pada hari kerja ataupun hari libur, dan malam haripun penyuluh masih melayani konsultasi dengan petani melalui telepon.
Penyuluh pertanian sebagai supervisi/pembinaan terhadap petani padi sawah di Desa Belading dikategorikan berperandengan skor 3,51.Petani telah mendapatkan pembinaan dari kegiatan penyuluhan terhadap kemampuan teknik usahatani padi sawah yang mereka jalankan yang terdiri dari lima subsistem agribisnis yaitu subsitem agribisnis hulu/pengadaan input produksi ( off farm ), subsistem produksi ( on farm ), subsistem agroindustri, subsistem pemasaran hasil produksi, dan subsistem lembaga penunjang (pemerintah,  penyuluh,  dll).  Penyuluhan  dalam  hal  pembinaan  pemasaran  hasil  pertanian  berfungsi dengan  baik,  penyuluh  memberikan  pembinaan  tentang  bagaimana  pentingnya  mencari  pasar  yang potensial  untuk  memasarkan  hasil  pertanian  seperti  mencarikan  pasar  (toke)  untuk  padi  sawah    yang
Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) 2022 Vol.5, No.2: hal 87-95
mampu  membeli  hasil  panen  dengan  harga  lebih  tinggi.  Harga  gabah  berkisar  antara  rp.3.800.00- rp.4.200.00
Penyuluhan sudah berperan dalam monitoring dan evaluasi petani yang diperlihatkan dengan skor  4,04.  Penyuluhan  pertanian  melakukan  monitoring  dan  evaluasi  terhadap  seluruh  kegiatan usahatani padi sawah  dengan baik dalam mengevaluasi dilakukan pertemuan yang diadakan, pertemuan rutin satu kali dalam sebulan setiap kelompok tani namun tidak menutup kemungkinan jika dilakukan pertemuan diluar jadwal yang sudah ditentukan oleh penyuluh jika ada hal yang harus dibahas. Penyuluh selalu melihat apakah pengaplikasian teknologi. Peran penyuluhan dalam evaluasi hasil kegiatan/output penyuluhan  berjalan  dengan  baik.  Penyuluh  selalu  mengevaluasi  hasil  kegiatan  yang  dilakukan,  dari sana penyuluh akan tahu apa yang harus ditambahkan dalam kegiatan penyuluhan ke depannya. petani merasa diperhatikan sehingga kegiatan penyuluhan akan terus dapat berlangsung dengan baik pula. Hal ini  sesuai  dengan  pendapat  [9]  yang  menyatakan  bahwa  peran  seharusnya  dilakukan  oleh  penyuluh adalah memotivasi petani untuk selalu semangat dalam menjalankan usahataninya, mendorong mereka untuk aktif dalam organisasi  seperti kelompok tani atau gabungan kelompok tani.

## Keberdayaan petani
Keberdayaan  adalah  kemampuan  individu  yang  bersenyawa  dengan  masyarakat  dalam membangun keberdayaan masyarakat yang bersangkutan. Masyarakat dengan keberdayaan yang tinggi adalah  masyarakat  yang  sebagian  besar  anggotanya  sehat  fisik  dan  mental,  terdidik  dan  kuat  serta memiliki nilai-nilai instrinsik yang juga menjadi sumber keberdayaan, seperti sifat-sifat kekeluargaan, kegotongroyongan[3].  Keberdayaan  petani  padi  sawah  di  Desa  Belading  di  sajikan  dalam  tabel  4 berikut.
Tabel 4. Keberdayaan petani padi sawah Variabel dan indikator Skor Kategori Sumber daya manusia 4,26 Sangat berdaya Peningkatan pengetahuan petani 4,20 Sangat berdaya Peningkatan keterampilan 4,28 Sangat berdaya Membuat pembukuan RDK 4,30 Sangat berdaya Ekonomi produktif 4,20 Sangat berdaya Peningkatan skala usaha 4,32 Sangat berdaya Peningkatan pendapatan rumah tangga 4,28 Sangat berdaya Pengeluaran rumah tangga non pangan meningkat 4,10 Berdaya Kebutuhan dasar rumah tangga petani terpenuhi dengan baik 4,10 Berdaya Kelembagaan 4,31 Sangat berdaya Kelembagaan memiliki tujuan yang jelas 4,28 Sangat berdaya Tujuan kelompok kelembagaan tercapai 4,26 Sangat berdaya Kelembagaan memiliki struktur yang jelas 4,36 Sangat berdaya Kelompoktani memiliki rdk dan rdkk 4,42 Sangat berdaya Rdk dan rdkk bisa dilaksanakan 4,24 Sangat berdaya Mampu melaksanakan subsistem agribisnis 4,32 Sangat berdaya Keberdayaan 4,25 Sangat berdaya
Tingkat keberdayaan SDM secara keseluruhan dalam kategori sangat berdaya dilihat dari skor 4,26  hal  ini  menunjukkan  bahwah  kegiatan  penyuluhan  telah  berjalan  dengan  baik  dalam memberdayakan petani padi sawah. Petani di Desa Belading telah mengalami peningkatan pengetahuan diatas 50% dari kegiatan penyuluhan. Sebelum adanya penyuluhan sebagian petani tidak mempunyai pengetahuan  serta  wawasan  yang  memadai  untuk  memahami  permasalahan  yang  di  hadapi  ketika berusaha tani, hal ini sejalan dengan penelitian [10] menjelaskan bahwah tingkat keberdayaan sumber daya manusia dapat dilihat dari peningkatan pengetahuan yang lebih baik sebesar 51%-75% dari adanya proses  penyuluhan.  Peningkatan  kemampuan  petani  dalam  menerapkan  lima  subsistem  agribisnis, petani telah mampu mencatat pembukuan pengeluaran dan pemasukan, namun tidak rinci, pembuatan RDK ini tidak pernah terjadi namun setelah ada penyuluhan petani dapat membuat RDK yang di bantu oleh penyuluh, hal ini sejalan dengan penelitian Afrialfa (2014) menjelaskan bahwah petani melakukan pembukuan  rencana  definitif  kebutuhan  (RDK)  usahatani  secara  tertulis  dikarenakan  petani  telah dibimbing oleh penyuluh dalam melakukan pembukuan.
Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) 2022 Vol.5, No.2: hal 87-95
Tingkat  keberdayaan  ekonomi  produktif  petani  padi  sawah  secara  keseluruhan  berada  dalam kategori  sangat  berdaya  dengan  skor  4,20.  Keberdayaan  petani  dilihat  dari  peningkatan  skala  usaha mengalami peningkatan diatas 50% hal ini dilatar belakangi oleh musim tanam yang menjadi dua kali dalam  setahun,  peningkatan  pendapatan  rumah  tangga  petani  mengalami  peningkatan  diatas  50%. Peningkatan pendapatan petani umumnya didominasi dari usahatani padi sawah dimana sejak lima tahun terakhir  petani  melalui  peran  penyuluhan  sudah  melaksanakan  masa  tanam  dua  kali  dalam  setahun sehingga pendapatan para petani semakin meningkat, artinya hampir semua petani pada taraf sejahtera. Pengeluaran  rumah  tangga  non  pangan  per  bulan  mengalami  peningkatan  setelah  adanya  kegiatan penyuluhan.  Pengeluaran  ini  biasanya  untuk  pembayaran  kredit  sepeda  motor,  kredit  barang-barang elektronik, membeli pakaian anggota keluarga, dan kebutuhan lainnya hampir semua petani padi sawah sudah berada pada taraf sejahtera yang diukur menurut indikator dari Badan Pusat Statistik (BPS).
Tingkat  keberdayaan  kelembagaan  petani  padi  sawah  secara  keselurahn  berada  pada  tingkat sangat berdaya yang di perlihatkan dengan skor 4,31. Kelembagaan yang dibangun petani benar-benar memiliki tujuan yang jelas, penggurus kelompok tani menjalankan tugas masing masing, semua anggota kelompoktani  memiliki  tanggung  jawab  yang  sama  dalam  menciptakan  suasana  kekeluargaan  demi terlaksananya  tujuan  bersama,  tujuan  kelompok  kelembagaan  tercapai,  tujuan  disini  adalah  rencana definitif kebutuhan (RDK) dan rencana definitif kebutuhan kelompok (RDKK) walaupun tidak semua terlaksana seperti pengajuan pupuk bersubsidi dan benih terlaksana namun dalam pengadaannya jumlah yang di anggarkan tidak terpenuhi semua, struktur dan pengurus kelompoktani terstruktur dengan jelas yaitu  terdiri  dari  ketua,  sekretaris,  bendahara  dan  anggota  kelompok  dan  pembagian  tugas  kerja terorganisir  dengan  sangat  baik,  semua  anggota  mengenal  pengurus  kelompok  tani.  Kelompoktani memiliki Rencana Definitif Kebutuhan (RDK) dan Rencana Definitif Kebutuhan Kelompok (RDKK). RDK  dan  RDKK  yang  ada  biasanya  dibuat  oleh  penyuluh  dan  petani    untuk  memenuhi  kebutuhan usahatani  mereka  seperti  kebutuhan  pupuk,  benih,  dan  pestidida.  RDKK  terlaksana  walaupun  tidak semua terpenuhi. RDK ini semua terlaksana namun tidak terpenuhi seperti pengajuan pupuk subsidi dan benih  terlaksana  namun  dalam  pengadaannya  jumlah  yang  di  anggarkan  tidak  terpenuhi semua. Kelembagaan  petani  dalam  menerapkan  lima  subsistem  agribisnis  seperti  pengadaan  input produksi, subsistem produksi, subsistem agroindustri, subsistem pemasaran hasil produksi, subsistem lembaga penunjang (pemerintah, bank, dll)

## Hasil Uji Asumsi Klasik
Uji  normalitas  bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  data  yang  diperoleh  dari  masing-masing variabel  berdistribusi  normal  atau  tidak.  Nilai  signifikansi  lebih  besar  dari  0,05  maka  data  tersebut berdistribusi  normal,  begitupun  sebaliknya  jika  nilai  signifikansi  kurang  dari  0,05  maka  data berdistribusi tidak normal. Berdasarkan hasil uji normalitas diketahui bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,975 lebih besar dari 0,05 sehingga dapat disimpulkan data berdistribusi normal.
Uji  multikolinearitas  digunakan  untuk  mengetahui  apakah  di  dalam  model  regresi  terdapat hubungan  antar  variabel  bebas  atau  tidak.  Model  regresi  baik  atau  tidak  dapat  diketahui  dengan menggunakan  uji  Variance  Inflation  Factor  atau  VIF  dan  tolerance.  Berdasarkan  hasil  uji multikolinearitas  nilai  VIF  variabel  edukasi  (1,248)  tolerance  (0,801),  diseminasi  (1,023)  tolerance (0,977), fasilitasi (1,249) tolerance (0,801),konsultasi (1,159) tolerance (0,863), dan supervisi (1,087) tolerance (0,920), serta monitoring dan evaluasi (1,081) tolerance (0,925) tidak terjadi multikolinearitas karena nilai VIF kurang dari 10 (VIF < 10) dan nilai tolerance lebih dari 0,1 (tolerance > 0,1)
Uji  autokorelasi  digunakan  untuk  mengetahui  apakah  ada  penyimpangan  asumsi  klasik autokorelasi yaitu korelasi yang terjadi antara residual pada pengamatan dengan pengamatan lain. Model regresi  yang  baik  jika  tidak  terjadi  autokorelasi.  Berdasarkan  output  yang  telah  diuji  dapat  diketahui bahwa  nilai  Durbin  Watson  sebesar  2,050  yang  artinya  tidak  terdapat  autokorelasi  dilihat  dari  Tabel Durbin Watson 1,77077 < 2,050 < 2,22923
Uji heteroskedastisitas digunakan untuk mengetahui apakah ada penyimpangan variabel dalam model regresi atau tidak. Berdasarkan hasil perhitungan SPSS dan analisis data diperoleh hasil bahwa pada gambar scatter plot tidak terlihat adanya sebaran yang membentuk pola-pola tertentu atau dengan kata  lain  titik-titik  menyebar  secara  acak  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  terjadi heteroskedastisitas
Pengujian Koefisien Deteminasi (R2)
Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) 2022 Vol.5, No.2: hal 87-95
Tingkat hubungan variabel Edukasi (X1), Diseminasi informasi (X2), Fasilitasi (X3), Konsultasi (X4),  Supervisi/Pembinaan  (X5),  serta  Monitoring  dan  Evaluasi  (X6)  terhadap  keberdayaan  (Y) memiliki hubungan yang Kuat. Hal ini dapat dilihat pada nilai r sebesar 0,691. Diketahui nilai R square sebesar  0,691  X  100  =  69,1%  dari  hasil  tersebut  dapat  diartikan  kemampuan  variabel  edukasi  (X1), Diseminasi  informasi(X2),  Fasilitasi  (X3),  Konsultasi  (X4),  Supervisi/Pembinaan  (X5),  serta Monitoring dan Evaluasi(X6)  mampu menjelaskan variabel keberdayaan (Y) sebesar 69,1% Sedangkan sisanya 30,9% dijelaskan oleh variabel lain diluar variabel dalam penelitian ini.

## Analisis Regresi Linier Berganda
Berdasarkan hasil pengujian analisis regresi berganda, maka dapat disusun persamaaan sebagai berikut ini:
Y= b 0 + b 1 X 1 + b 2 X 2 + b 3 X 3 + b 4 X 4 + b 5 X 5 + b 6 X 6 + e ………………………………… (4) Y= -19.173 + 0,691 X 1 + 1,120 X 2 + 0,805 X 3 + 0,687 X 4 + 1,661 X 5 + 0,925 X 6 +e … (5)
Dari  persamaan  yang  didapat,  menjelaskan  bahwa  besarnya  pengaruh  masing-masing  variabel terhadap keberdayaan petani kelapa sawit swadaya adalah sebagai berikut:
a. Nilai  konstanta  (b 0 )  sebesar  -19,173  menunjukkan  bahwa  jika  Koefisien  regresi  pada  konstanta adalah sebesar -19,173. Artinya apabila
Edukasi (X 1 ), Diseminasi informasi (X 2 ), Fasilitasi (X 3 ), Konsultasi (X 4 ), Supervisi/Pembinaan (X 5 ), serta Monitoring dan Evaluasi (X 6 ) nilainya adalah 0 maka keberdayaan (Y)  memiliki nilai -19,173. b. Nilai koefisien variabel Edukasi (X 1 ) sebesar 0,691. Artinya bahwa setiap kenaikan atau penambahan satu satuan Edukasi (X 1 ) akan mengakibatkan meningkatnya keberdayaan (Y) sebesar 0,691 dengan asumsi variabel lainnya tetap/konstan.
c. Nilai koefisien variabel Diseminasi informasi(X 2 ) sebesar 1,120 Artinya bahwa setiap kenaikan atau penambahan satu satuan Diseminasi informasi(X 2 ) akan mengakibatkan meningkatnya keberdayaan (Y) sebesar 1,120dengan asumsi variabel lainnya tetap/konstan.
d. Nilai  koefisien  variabel  Fasilitasi  (X 3 )sebesar  0,805.  Artinya  bahwa  setiap  kenaikan  atau penambahan satu satuan Fasilitasi (X 3 ) maka akan mengakibatkan meningkatnya  keberdayaan (Y) sebesar 0,805dengan asumsi variabel lainnya tetap/konstan.
e. Nilai  koefisien  variabel  Konsultasi  (X 4 )  sebesar  0,687.  Artinya  bahwa  setiap  kenaikan  atau penambahan  satu  satuan  Konsultasi  (X 4 )  akan  mengakibatkan  meningkatnya  keberdayaan  (Y) sebesar 0,687dengan asumsi variabel lainnya tetap/konstan.
f. Nilai koefisien variabel Supervisi/Pembinaan (X 5 ) sebesar 1,661 Artinya bahwa setiap kenaikan atau penambahan satu satuan Supervisi/Pembinaan (X 5 ) akan mengakibatkan meningkatnya keberdayaan (Y) sebesar 1,661dengan asumsi variabel lainnya tetap/konstan.
g. Nilai koefisien variabel  Monitoring danEvaluasi(X 6 )sebesar 0,925. Artinya bahwa setiap kenaikan atau penambahan satu satuan Monitoring dan Evaluasi(X 6 ) maka akan mengakibatkan meningkatnya keberdayaan (Y) sebesar 0,925 dengan asumsi variabel lainnya tetap/konstan.

## Uji F
Uji  statistik  f  digunakan  untuk  mengukur  seberapa  jauh  pengaruh  variabel  bebas  secara bersama-sama dalam menerangkan variasi variabel terikat. Uji f dapat dilakukan dengan melihat nilai signifikan  f  pada  output  uji  ANOVA.  Jika  nilai  signifikan  f  <  0,05  maka  dapat  dinyatakan  bahwa variabel  bebas  secara  simultan  berpengaruh  signifikan  terhadap  variabel  terikat.  Hasil  penelitian memiliki nilai signifikasi 0,000 < 0,05. Hal ini berarti variabel Edukasi (X 1 ), Diseminasiinformasi(X 2 ), Fasilitasi  (X 3 ),  Konsultasi  (X 4 ),  Supervisi/Pembinaan  (X 5 ),  serta  monitoring  danEvaluasi(X 6 )  secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberdayaan (Y).

## Uji T
Uji  t  digunakan  untuk  menunjukkan  pengaruh  setiap  variabel  independen  terhadap  variabel dependen secara individual. Hal ini berarti uji t digunakan untuk menguji signifikansi hubungan antara variabel X dan Y, apakah variabel X 1 , X 2 , X 3 , X 4 , X 5 dan X 6 (edukator, diseminasi informasi, fasilitator, konsultan,  supervisi/pembina,  monitoring  dan  evaluasi  )  berpengaruh  terhadap  variabel  Y  (peran penyuluh terhadap keberdayaan petani) secara terpisah atau parsial.
Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) 2022 Vol.5, No.2: hal 87-95
Berikut ini merupakan hasil pengujian secara parsial penjelasan uji t :
1. Pada variabel Edukasi (X 1 ), diketahui nilai signifikansi 0,012 < 0,05 yang artinya variabel Edukasi (X 1 ) berpengaruh positif terhadap keberdayaan (Y). 2. Pada  variabel  Diseminasi  informasi(X 2 ),  diketahui  nilai  signifikansi  0,001<  0,05  yang  artinya variabel Diseminasi informasi (X 2 ) berpengaruh terhadap kerdayaan (Y). 3. Pada variabel Fasilitasi (X 3 ), diketahui nilai signifikansi 0,001< 0,05 yang artinya variabel Fasilitasi (X 3 ) berpengaruh terhadap keberdayaan (Y). 4. Pada  variabel  Konsultasi  (X 4 ),  diketahui  nilai  signifikansi  0,040<  0,05  yang  artinya  variabel Konsultasi (X 4 ) berpengaruh terhadap keberdayaan (Y). 5. Pada  variabel  Supervisi/Pembinaan  (X 5 )  nilai  signifikansi  0,002<  0,05  yang  artinya  variabel Supervisi/Pembinaan (X 5 ) berpengaruh terhadap keberdayaan (Y). 6. Pada variabel Monitoring dan Evaluasi (X 6 ) diketahui nilai signifikansi 0,006 < 0,05 yang artinya variabel Monitoring dan Evaluasi (X 6 ) berpengaruh terhadap keberdayaan (Y).
Keberdayaan petani padi sawah di Desa Belading di Pengaruhi secara nyata oleh peran penyuluh dalam edukasi, diseminasi informasi, fasilitasi, konsultasi, supervisi, monitoring dan evaluasi.

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  analisis  dan  pembahasan  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwah  keberdayaan petani padi sawah di Desa Belading Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak  dipengaruhi secara nyata oleh peran penyuluhan dalam edukasi, fasilitasi, diseminasi, supervisi, konsultasi, serta monitoring dan evaluasi.  Petani  sangat  merasakan  peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilannya  setelah  adanya penyuluhan.

## Daftar Pustaka
[1] R.  Rosnita,  E.  Sayamar,  S.  S.  Sianturi,  R.  Yulid,  and  E.  K.  .  Simanjuntak,  “Analisis Penyuluhan  dan  Keberdayaan  Petani  Karet  Pola  Swadaya  di  Kabupaten  Rokan  Hilir, Provinsi  Riau,” J. Penyul. , vol. 13, no. 2, p. 231, 2017, doi: 10.25015/penyuluhan.v13i2.15707.
[2] R.  Yulida,  Kausar,  and  L.  Marjelita,  “Dampak  Kegiatan  Penyuluhan  Terhadap Perubahan Perilaku Petani Sayuran Di Kota Pekanbaru,” Indones. J. Agric. , vol. 3, pp. 37–58, 2012.
[3] Mardikanto, Sistem Penyuluhan Pertanian . JAWA TENGAH: Universitas sebelas maret surakarta, 2009.
[4] M. Fazillah, “Peranan Penyuluh Pertanian Terhadap Produktivitas Petani Padi Sawah di Kecamatan Kaway XVI Kabupaten Aceh Barat,” Tesis , pp. 7–44, 2014.
[5] Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta, 2013.
[6] M.  Rahmanita,  “Peran  Penyuluh  Pertanian  Lapangan  (Ppl)  Sebagai  Opinion  Leader Dalam  Meningkatkan  Hasil  Tani  Kelompok  Tani  Di  Giri  Rejo  Kelurahan  Lempake Samarinda,” vol. 4, no. 2, pp. 460–472, 2016.
[7] Putra,  “Analisis  Ekonomi  Kegiatan  Penyuluhan  Tentang  Penerapan  System  Of  Rice Intensification  (SRI)  di  Tujuh  Kabupaten  Provinsi  Bali:  Analisis  SEM,” J.  Ekon. Kuantitatif Terap. , vol. 5, no. 2, p. 44295, 2012.
[8] Darmaludin,  “peran  penyuluh  pertanian  dalam  penguatan  usahatani  bawang  daun  di Kecamatan Sukapura kabupaten Probolinggo,” BUANA SAINS , vol. 12, no. 1, 2012, doi: https://doi.org/10.33366/bs.v12i1.292.
[9] A. Saleh and B. Suharjo, “J urnal P enyuluhan, Maret 2012 Vol. 8 No. 1,” vol. 8, no. 1, 2012.
[10]  Afrialfa, “Peran Penyuluhan Dalam Pemberdayaan Petani Kelapa Sawit Pola Swadaya,” vol. 1, no. 2, 2014.