## PELATIHAN PUBLIC SPEAKING RADIO BAGI PELAJAR SMAN 10 KOTA SEMARANG MENGGUNAKAN APLIKASI ZARARADIO
Yoma Bagus Pamugkas [1] , Nabila Azalea [2] , Benita Nydia Mambat [3] , Nia Ananda [4] ,
Jessenia Maysun [5]
[1],[2],[3],[4][5] Progdi S1 Ilmu Komunikasi, Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi, Universitas Semarang
[1] yomabagus@gmail.com, [2] azaleanabila027@gmail.com, [3] benitanydia860@gmail.com,
[4] niaann10@gmail.com, [5] jeseniam190@gmail.com
Informasi Artikel:
Submitted  :
18/Juli/2023 Revised : 01/Februari/2024 Accepted : 06/Februari/2024 Published  : 12/Februari/2024

## Abstract
In  everyday  life  humans  can  never  be  separated  from communication.  Public  speaking  skills  or  public  speaking  are still not fully owned by students. Radio is a popular mass media as  a  source  of  information  needed  by  the  public.  One  of  the important benchmarks for a radio station is the existence of an announcer.  So,  it  is  necessary  to  have  knowledge  of  speaking techniques  as  a  radio  announcer.  To  measure  the  level  of understanding  of  the  participants,  the  manager  conducted  a pre-test  and  post-test  followed  by  observations  during  the practice  of  radio  public  speaking.  The  results  of  this  service activity  really  helped  the  trainees  to  increase  their  knowledge and  understanding  as  well  as  skills  in  public  speaking  and broadcasting.

## Abstrak
Dalam kehidupan sehari-hari manusia tidak pernah lepas dari komunikasi.  Keterampilan  berbicara  di  depan  umum  atau public  speaking  masih  belum  sepenuhnya  dimiliki  oleh mahasiswa.  Radio  merupakan  salah  satu  media  massa  yang populer sebagai sumber  informasi  yang  dibutuhkan  oleh masyarakat. Salah satu tolok ukur penting bagi sebuah stasiun radio  adalah  keberadaan  penyiar.  Sehingga  perlu  memiliki pengetahuan  tentang  teknik  berbicara  sebagai  penyiar  radio. Untuk  mengukur  tingkat  pemahaman  peserta,  pengelola melakukan  pre-test  dan  post-test  yang  dilanjutkan  dengan observasi selama praktik radio public speaking menggunakan aplikasi ZaraRadio. Hasil dari kegiatan pengabdian ini sangat membantu  para  peserta  pelatihan  dalam  meningkatkan pengetahuan,  pemahaman  serta  keterampilan  berbicara  di depan umum dan penyiaran.
Kata Kunci: Public Speaking, Pelatihan, Penyiaran, Aplikasi Zararadio.

## 1. P ENDAHULUAN
Di era saat ini perkembangan teknologi berkembang pesat yang membuat generasi muda wajib  memiliki  skill public  speaking sebagai  bekal  utama  untuk  berkarier. Public  Speaking merupakan  bekal  utama  yang  sangat  penting  terhadap  kemampuan  penyampaian  informasi  dan teknik komunikasi yang sangat dibutuhkan. Public speaking tidak hanya sekedar berbicara di depan umum  tetapi  lebih  pada  kemampuan  berbicara  yang  terstruktur  dan  mudah  dipahami  orang banyak dalam waktu yang singkat (Wiratami, Adiari, Ayomi, & Dian Andriyani, 2022).
Kemampuan  berbicara  di  depan  umum  umumnya  tidak  diajarkan  secara  spesifik  di sekolah. Radio merupakan salah satu media massa yang berkaitan dengan kebutuhan masyarakat dalam  memberikan  berbagai  informasi,  hiburan  dan  Pendidikan.    Banyak  siswa  -  siswi  SMA  10 Semarang  yang  sebelumnya  sudah  mengetahui  atau  mengenal  apa  itu public  speaking ,  namun banyak  yang  belum  merasa  familiar  dengan  public  speaking  atau  seni  berbicara  bagi  penyiaran radio.
Berdasarkan  analisis  situasi  tersebut,  kelompok  pengabdian  kepada  masyarakat  Jurusan Ilmu  Komunikasi  Fakultas  Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi  Universitas  Semarang  tergerak melakukan  pengabdian  masyarakat  kepada  siswa  SMAN  10  Semarang  dengan  judul  “Pelatihan Public  Speaking  sebagai  Upaya  Meningkatkan  Seni  Berbicara  dalam  Bagi  pelajar  SMAN  10 Semarang”.  untuk  memberikan  pengenalan  dan  pemahaman  praktis  kepada  para  siswa,  terkait Pelatihan Public Speaking, mulai dari dasar – dasar public speaking, penyiaran radio. Kegiatan ini juga bertujuan untuk pengetahuan tentang public speaking (Announcing Skills) dan pengoprasian aplikasi  ZaraRAdio  dalam  penyiaran  radio  bagi  siswa-siswi  SMA  10  Semarang  dan  memberikan kontribusi dalam memperkenalkan Radio kepada siswa-siswi SMA 10 Semarang yang merupakan generasi muda yang berpotensi menjadi penerus keberlangsungan eksistensi Radio sebagai media massa.
Menurut  Wardana,  (2021:48)  kemampuan announcing atau  berbicara  adalah  hal  wajib dimiliki oleh seorang penyiar radio. Bukan hanya mampu berbicara, tetapi mengolah kemampuan berbicaranya dengan mencari sisi menarik dari nilai-nilai announcing itu sendiri. Namun saat ini, permasalahan  yang  dihadapi  oleh  para  siswa – siswi  SMAN  10  Semarang  adalah,  belum  adanya pengetahuan  tentang public  speaking dalam  dunia  penyiaran  radio  bagi  siswa-siswi  SMA  10 Semarang.  Selain  profesi  penyiar  radio  yang  penerapannya  berbeda  dengan  profesi  lain  yang membutuhkan skill public speaking, Hal ini menyebabkan kurangnya minat serta intensitas siswa - siswi  SMA  10  yang  merupakan  generasi  muda  untuk  mendengarkan  radio  menjadi  faktor  utama mengapa mereka belum begitu paham dan familiar dengan public speaking dalam penyiaran radio. Hal  ini,  memerlukan  perhatian  dari  ahli  di  bidang  jurnalistik, broadcasting dan  teknologi komunikasi,  untuk  memberikan  pelatihan  yang  menitik  beratkan  pada public  speaking dunia penyiaran  radio.  Faktanya Public  speaking dapat  menjadi  sebuah  profesi,  baik  sebagai  pekerjaan utama  atau  pekerjaan  sampingan  (Rayner,  Papakonstantinou,  &  Gleadow,  2016).    seperti news anchor,  master  of  ceremony ,  aktor/aktris  dan  penyiar  radio  (Dunar,  2016).    kegiatan keprotokoleran  dan  pembawa  acara  lainnya  dan  tentu  saja  profesi  tersebut  akan  mendapatkan honor yang akan mereka terima (Ataeifar, Sadighi, Bagheri, & Behjat, 2019). Hal tersebut menjadi sebuah  benefit  atau  manfaat  bagi  mereka  yang memiliki  kemampuan public speaking . Target khalayak yang dituju dalam Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Semarang tentang pelatihan public speaking dunia penyiaran adalah; 31 orang siswa - siswi kelas XI SMA 10 Semarang.  Dengan  adanya  kegiatan  pengabdian  tersebut  diharapkan  para  pelajar  SMAN  10 Semarang dapat mengerti tentang public speaking dalam bidang kepenyiaran dan menerapkan skill tersebut  dengan  baik  dan  tepat  sesuai  kebutuhan,  khususnya  kaitannya  dalam  bidang  penyiaran (broadcasting)  dan  penggunaan  aplikasi  ZaraRadio  sekaligus  memberikan  pengalaman  yang berharga  bagi  siswa  -  siswi  SMAN  10  Semarang  Semarang  dalam  bidang  radio,  khususnya public speaking penyiaran  radio  dan  penggunaan  aplikasi  ZaraRadio.  Pelatihan public  speaking dan pengoprasioan  aplikasi  ZaraRadio  merupakan solusi  paling  tepat  untuk mengatasi  permasalahan, berdasarkan  analisis  situasi  yang  telah  dilakukan.  Melalui  kegiatan  ini,  diharapkan  mendapatkan pengetahuan dan pengalaman yang mereka butuhkan dalam melatih keterampilan dan kemampuan mereka secara optimal di bidang public speaking penyiaran radio.

## 2. M ETODE
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, ditujukan untuk siswa – siswi SMA Negeri 10 Semarang.  Persiapan  yang  dilakukan  sebelum  mengadakan  kegiatan  ini  adalah;  melakukan koordinasi dengan Bapak Supriyadi, S.Pd. selaku wakil kepala sekolah kurikulum di SMA Negeri 10 Semarang, terkait waktu dan tempat pelaksanaan. Selanjutnya, mengajukan surat ijin dan proposal kegiatan SMA Negeri 10 Semarang. Tim pengabdian menyusun materi yang di paparkan pada saat pengabdian  berlangsung.  Dalam  kegiatan  ini  terdapat  dua  pemapar  materi  yaitu  Redo  Tanimbar dan Verina Munaf yang masing-masing menjelaskan materinya tentang radio, script penyiar radio. Pengabdian dilaksanakan di Ruang Multimedia SMAN 10 Semarang.
Vol. 4 No. 1 Februari 2024
Pengabdian  ini  akan  dilaksanakan  pada  tanggal  12  Mei  2023  bertempat  di  Ruang Multimedia SMAN 10 Semarang yang berlokasi di JL. Padi Raya Nomor 16, Kec. Genuk, Gebangsari, Kota Semarang, Jawa Tengah. Khalayak  sasaran  dalam pengabdian adalah  31 orang siswa  - siswi SMAN  10  Semarang  untuk  mendapatkan  pengalaman  praktik  public  speaking  penyiaran  radio. Teori diberikan kepada peserta pelatihan pada tanggal 12 Mei 2023 dilakukan dalam pemaparan materi dan praktek secara lisan oleh pembicara Kemudian peserta diminta untuk mencoba praktek berbicara  seperti  layaknya  penyiar  yang  sedang  melakukan  siaran  yang  disampaikan  di  ruang Ruang Multimedia SMAN 10 Semarang.
Adapun  Langkah-langkah  yang  dilakukan  saat  Pengabdian  ini  dilaksanakan,  adalah: Langkah 1: Sebelum memasuki bagian inti dari acara, panitia telah menyiapkan kuisioner  pretest yang  akan  diisi  oleh  peserta  (siswa/i  SMAN  10  Semarang)  untuk  mengukur  pengetahuan  dasar sebelum  mendapatkan  materi  serta  praktik.  Langkah  2:  Pemaparan  materi  yang  telah  disiapkan oleh baik dari panitia serta pemateri sendiri. Langkah  3: Praktikum secara langsung menggunakan aplikasi  ZaraRadio  yang  di  damping  oleh  pemateri  serta  panitia.  Langkah  4:  Setelah  melalui rangkaian acara, para peserta (siswa/i SMAN 10 Semarang) mengisi kuisioner post test yang telah disiapkan  oleh  panitia  untuk  mengukur  pengetahuan  dasar  setelah  mendapatkan  pemaparan materi serta praktikum.

## G AMBAR 1. R EDO T ANIMBAR M ENYAMPAIKAN M ATERI

## G AMBAR 2. V ERA M UNAF M ENYAMPAIKAN M ATERI

## 3. H ASIL DAN P EMBAHASAN
Evaluasi kegiatan ini dilakukan dengan 2 (dua) cara, yaitu menggunakan kuesioner pretest dan posttest untuk mengukur perubahan tingkat pengetahuan dan pemahaman peserta pelatihan sebelum  dan  sesudah diberikan  materi.  Seperti  dinyatakan  oleh  Daryanto  (2008:37) menyatakan bahwa  “ pretest  dilakukan  terhadap  siswa  untuk  mengetahui  apakah  calon  siswa  tersebut  sudah menguasai pengetahuan dasar untuk dapat menerima pengetahuan lanjutan, pengetahuan dasar ini sering disebut dengan pengetahuan bahan prasyarat”.
Pada  akhir  pembelajaran  diberikan  post  test  untuk  melihat  apakah  ada  pengaruh  ketika siswa  melakukan  kesiapan  pembelajaran.  Seperti  dinyatakan  oleh  Purwanto  (2004:28) menyatakan  bahwa,  Post-test  merupakan  tes  yang  diberikan  pada  setiap  akhir  proses pembelajaran.
Adapun  metode  analisis  data  yang  digunakan  dengan  menggunakan  pendekatan kuantitatif.  Pendekatan  kuantitatif adalah  apabila  data  yang  dikumpulkan  berupa  data  kuantitatif atau jenis data lainnya yang dapat dikuantitatifkan dan diolah dengan menggunakan teknik statistik (Yusuf, Muri 2017).
Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan aplikasi SPSS yang merupakan bagian dari integral tentang proses analis data, menyediakan akses data, persiapan dan managemen data (Firdaus,2021).
Terdapat dua hipotesis yaitu hipotesis nol (H0) dan Hipotesis pengganti (H1)  merupakan Hipotesis penelitian yang diperoleh dari kajian teori (Subando, 2021).
Hipotesis yang diajukan dalam analisis pengabdian masyarakat ini adalah:
H0: rata-rata nilai sama setelah diberi materi H1: rata-rata nilai adalah berbeda setelah diberi materi.
Berdasarkan  hipotesis  di  atas,  maka  dilakukan  pretest  dan  posttest  terhadap  peserta pengabdian  yang  hasilnya  diuji  menggunakan  Paired  T – Sample  menggunakan  SPSS.  Metode pengujian  ini  digunakan  untuk  mengetahui  perbedaan  nilai  rata  rata  peserta  sebelum  diberikan materi  kegiatan  dengan  setelah  diberikan  materi. (Bungin,  2013;  Priyanto,  2012;  Santoso,  2014). Hasil uji Paired T- Sample dapat dilihat dalam tabel 1.

## Tabel 1. Hasil Uji Paired T-Sample
Paired Samples Test Paired Differences
t df Sig. (2- tailed) Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the Differences Lower Upper Pair 1 Pre- Test - Post Test -9.67742 8.25989  1.48352 -12.70717 -6.64767  -6.523 30 .000
Berdasarkan  Tabel  1,  dapat  dilihat  bahwa  nilai  t  sebesar    -6.523  dan  nilai  sig.  (2-tailed) sebesar  0,000  karena  nilai  sig.  0,000  <  0,05  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  perbedaan yang  signifikan  antara  nilai  sebelum  dan  sesudah  pelatihan.  Dengan  demikian  dapat  dinyatakan bahwa  pemberian  materi  mempengaruhi  peningkatan  pemahaman  peserta  atas  materi  pelatihan public speaking dalam bidang penyiaran.
Kemudian  dilanjutkan  dengan  mengamati  proses  praktik  berbicara  seperti  layaknya penyiar yang sedang melakukan siaran yang dilakukan oleh peserta pelatihan di Ruang Multimedia SMAN  10  Semarang.    Melalui  kegiatan  ini,  dilakukan  pengamatan  terhadap  peserta  pelatihan. Berdasarkan  pengamatan  tersebut,  para  peserta  berlatih  membaca  script  radio  dengan  baik. Peserta dapat menerapkan teknik public speaking dan gaya berbicara seorang penyiar radio.
Jurnal Pengabdian Masyarakat INTIMAS

## G AMBAR 3. P RAKTIK M EMBACA S CRIPT R ADIO
Gambar  3  merupakan  dokumentasi  saat  peserta  pelatihan  melakukan  praktik  penyiar radio  secara  langsung  menggunakan  aplikasi  ZaraRadio  di  di  ruang  multimedia,  saat  mereka melakukan  pelatihan  public  speaking  dalam  bidang  penyiaran  khususnya  saat  berlatih  membaca script  radio.  Berdasarkan  pengamatan  tersebut,  para  peserta  pelatihan  mampu  membaca  script radio  seolah  olah  mereka  adalah  penyiar  radio.  mereka  mampu  menguasai  dan  membaca  script dengan  baik.  Pelatihan  ini  sebagai  upaya  untuk  melatih  kepercayaan  diri  untuk  public  speaking dalam bidang radio.

## 4. K ESIMPULAN
Siswa  siswi  SMA  Negeri  10  Semarang  sebagai  peserta  pelatihan  telah  mendapatkan pelatihan public speaking sebagai upaya meningkatkan seni berbicara bagi pelajar SMA Negeri 10 Semarang.  Peserta  pelatihan  mendapatkan  manfaat  dari  kegiatan  ini  berupa  peningkatan pengetahuan  public  speaking  dalam  bidang  kepenyiaran  dan  menerapkan  skill  tersebut  dengan baik  dan  tepat  sesuai  kebutuhan,  khususnya  kaitannya  dalam  bidang  penyiaran  (broadcasting). Hampir  seluruh  peserta  pelatihan  mengalami  peningkatan  dalam  pengetahuan,  pemahaman sekaligus keterampilan dalam public speaking dan broadcasting menggunakan aplikasi ZaraRadio . Peserta  pelatihan  merasa  dimudahkan  dalam  melakukan  praktik  membaca  script  siaran  radio dengan adanya peralatan dan perlengkapan yang sangat mendukung dan memadai.
Berdasarkan hasil pelatihan public speaking radio yang telah dilaksanakan pada tanggal 12 Mei  2023  sangat  membantu  peserta  pelatihan  dalam  meningkatkan  pengetahuan,  pemahaman sekaligus keterampilan dalam public speaking dan broadcasting menggunakan aplikasi ZaraRadio . Akan  tetapi  pelatihan  ini  akan  menjadi  lebih  efektif  apabila  dilakukan  secara  berkelanjutan  dan lebih luas, dengan tujuan agar semakin banyak mitra yang merasakan keuntungan dari kegiatan ini.

## D AFTAR P USTAKA
Ataeifar, F., Sadighi, F., Bagheri, M. S., & Behjat, F. (2019). Iranian female students’ perceptions of the impact of mobile-assisted instruction on their English speaking skill. Cogent Education , 1- 19.
Bungin, B. (2013). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Daryanto. (2008). Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Dunar, H. (2016). My Public Speaking . Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama . Firdaus.  (2021). Metodologi  Penelitian  Kuantitatif;  Dilengkapi  Analisis  Regresi  IBM  SPSS  Statistic Version 26.0. Riau: CV. DOTPLUS Publisher. Priyatno, D. (2010). Cara kilat Belajar Analisis Data Dengan SPSS 20 (1st Ed.). Yogyakarta: Penerbit Andi.
Purwanto,  N.  (2006). Prinsip-prinsip  dan  teknik  evaluasi  pengajaran. Bandung:  PT  Remaja  Rosda Karya.
Rayner,  G.,  Papakonstantinou,  T.,  &  Gleadow,  R.  (2016).  Comparing  the  self-efficacy  and  writing- related abilities of native and non-native English-speaking students. Cogent Education , 3. Santoso,  S.  (2010). STATISTIK  MULTIVARIAT,  Konsep  dan  Aplikasi  dengan  SPSS  . Jakarta:  PT  Elex Media Komputindo.
Subando,  J.  (2021). Teknik  Analisis  Data  Kuantitatif  Teori  Dan  Aplikasi  Dengan  SPSS. Klaten: Penerbit Lakeisha. Wardana, E. (2021). Sukses Menjadi Penyiar Radio Profesional, Panduan Praktis Untuk Profesi Dunia Radio. Sleman: Penerbit Andi.
Wiratami,  N.  A.,  Adiari,  N.,  Ayomi,  P.  N.,  &  Dian  Andriyani,  A.  A.  (2022).  PENGEMBANGAN  SOFT SKILL  “PUBLIC  SPEAKING”  BAGI  SISWA/SISWI  SMA/SMK  DI  BALI. Jurnal  Abdi  Dharma Masyarakat , 68-69.
Yusuf,  M.  (2017). Metode  Penelitian  :  Kuantitatif,  Kualitatif  Dan  Penelitian  Gabungan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.