Jurnal Kesehatan Panca Bhakti Lampung, vol 11 (1) April 2023, hlm 56 - 67 e-ISSN 2615-8604, p-ISSN:2338-0020 Online di http://ejournal.pancabhakti.ac.id/
DOI : 10.47218/jkpbl.v11i1.200

## HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP DENGAN PERILAKU CERDIK HIPERTENSI PADA REMAJA
Ahmad Junaidi * , Dewi Rahayu, William Arisandi, Atikah Adyas, Aila Karyus Universitas Mitra Indonesia, Lampung, Indonesia *e-mail : ajunsing@gmail.com

## Abstrak
Prevalensi hipertensi di Provinsi Lampung berdasarkan diagnosis terjadi peningkatan dari 7,4% pada tahun 2013 menjadi 15,10%  pada tahun 2018 atau meningkat 545.625 kasus. Penyakit tidak menular seperti hipertensi kini mengancam kelompok usia muda. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan dan sikap dengan  perilaku  cerdik  hipertensi  pada  remaja.  Jenis  penelitian  kuantitatif  observasional  dengan  pendekatan c ross  sectional melibatkan  246  sampel  yang  ditentukan  menggunakan  teknik  sampling  jenuh.  Data  dianalisis menggunakan uji chi-square untuk menentukan hubungan antara pengetahuan dan sikap dengan perilaku cerdik hipertensi.  Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  menunjukkan  ada  hubungan  antara  tingkat  pengetahuan  dengan perilaku  cerdik  hipertensi  dan  tidak  ada  hubungan  antara  sikap  dengan  perilaku  cerdik  hipertensi.  Responden yang  pengetahuannya  baik  memiliki  kecenderungan  melakukan  perilaku  cerdik  dengan  baik  1,807  kali  lebih besar dibanding responden yang pengetahuannya kurang baik. Program peningkatan pengetahuan hipertensi dan pemantauan perilaku cerdik perlu diterapkan di sekolah dengan melibatkan guru pendidikan jasmasi, olah raga dan kesehatan.
Kata Kunci : Hipertensi, Pengetahuan, Sikap

## Abstract
The  prevalence  of  hypertension  in  Lampung  Province  based  on  diagnosis  increased  from  7.4%  in  2013  to 15.10%  in  2018  or  an  increase  of  545,625  cases.  Non-communicable  diseases  such  as  hypertension  now threaten  young  people.  The  purpose  of  the  study  was  to  determine  the  relationship  between  the  level  of knowledge  and  attitudes  toward  wise  behavior  of  hypertension  in  adolescents.  This  type  of  research  is observational  and  quantitative  with  a  cross-sectional  approach  involving  246  samples  determined  using  a saturated  sampling  technique.  Data  analysis  used  the  chi-square  test  to  determine  the  relationship  between knowledge  and  attitude  with  hypertension  smart  behavior.  The  results  of  the  analysis  show  that  there  is  a relationship between level and knowledge of hypertension smart behavior and there is no relationship between smart behavior. Respondents with good knowledge tend to perform intelligent behavior 1,807 times greater than respondents with poor knowledge. Knowledge improvement programs and behavior monitoring are implemented in schools by involving teachers of physical education, sports, and health.
Keywords: Hypertension, Knowledge, Attitude.
Diterima: 10 Maret 2023
Terbit: 09 April 2023

## PENDAHULUAN
Pada  tahun  2045  Indonesia  diprediksi mengalami  bonus  demografi  dimana angkatan  usia  produktif  (15-64  tahun) diperkirakan  mencapai  angka  68%  dari total penduduk, sehingga para pemuda saat ini yang berusia 16-30 tahun yang nantinya akan  menempati  generasi  emas  sehingga harus  dipersiapkan  dengan  peningkatan kualitas pendidikan dan kualitas kesehatan. Potensi  akan  banyaknya  pemuda  yang kondisi kesehatannya kurang baik pada 20 sampai  25  tahun  mendatang  cukup memungkinkan  dapat  terjadi,  mengingat data  Riskesdas  tahun  2018  menunjukkan peningkatan  prevalensi  penyakit  tidak menular (PTM) pada kelompok usia muda (Tarigan, 2020).
Di Provinsi Lampung berdasarkan Riskesdas Provinsi  Lampung 2018
prevalensi hipertensi berdasarkan diagnosis meningkat  sebanyak  545.625  kasus  pada tahun  2018  dari  7,4%  pada  tahun  2013 menjadi  15,10%  pada  tahun  2018 (Balitbangkes,  2019).  Hipertensi  adalah suatu  kondisi  atau  keadaan  dimana seseorang  mengalami  kenaikan  tekanan darah  di  atas  batas  normal.  Hipertensi dapat  mengakibatkan  komplikasi  seperti stroke, penyakit jantung koroner, dan gagal ginjal. Penegakkan diagnosa dapat dilakukan  melalui  pengukuran  tekanan darah.  Hipertensi  ditandai  dengan  hasil
pengukuran tekanan darah yang menunjukkan  tekanan  sistolik  sebesar  > 140  mmHg  atau  dan  tekanan  diastolik sebesar > 90 mmHg (Pangribowo, 2019).
Gaya hidup merupakan faktor yang sangat berpengaruh  terhadap  peningkatan  risiko hipertensi.  Perilaku  Gaya  hidup  yang hanya  sedikit  mengeluarkan  energi, konsumsi makanan instan dengan kandungan bahan kimia, perilaku merokok, konsumsi alkohol, dan rendahnya konsumsi  buah  dan  sayur  merupakan faktor  yang  berhubungan  dengan  kejadian hipertensi (Pangribowo, 2019).
Berdasarkan  undang-undang  kesehatan nomor  36  tahun  2009  menyatakan  bahwa setiap anak usia sekolah dan remaja berhak mendapatkan pendidikan kesehatan melalui sekolah dan madrasah dan maupun luar  sekolah  untuk  menyiapkan  anak menjadi  orang  dewasa  yang  sehat,  cerdas dan produktif baik sosial maupun ekonomi. Salah  satu  kompetensi  dasar  peserta  didik yang  harus  dicapai  dalam  pendidikan jasmani,  olah  raga  dan  kesehatan  untuk semua  bidang  keahlian  adalah  memahami cara  perilaku  budaya  hidup  sehat  dalam kehidupan  sehari-hari  (Kemendikbud  RI, 2020)
Pada  penelitian  Sari  dan  Ardianto  (2021) tentang  hubungan  tingkat  pengetahuan terhadap  perilaku  cerdik  pada  penderita
hipertensi  selama  masa  pandemi  covid  19 menunjukkan bahwa
pengetahuan penderita  hipertensi  dapat  meningkat  dan dapat  mengubah  gaya  hidup  serta  dapat meningkatkan
perubahan perilaku CERDIK  (Cek  kesehatan  secara  rutin, Enyahkan  asap  rokok,  Rajin  olahraga  dan aktivitas  fisik,  Diet  seimbang,  Istirahat cukup,  Kelola  stres)  sehingga  derajat kesehatan  meningkat  secara  optimal  di masa  pandemi  Covid-19.  Kemudian  pada penelitian Morgen (2020) tentang hubungan  antara  tingkat  pengetahuan dengan  sikap  dalam  mencegah  hipertensi pada siswa kelas XI dan XII SMK Kristen Kawangkoan menunjukkan bahwa terdapat hubungan  yang  signifikan  antara  tingkat pengetahuan dengan sikap dalam mencegah hipertensi pada siswa, dan siswa yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang baik  mempunyai  peluang  6,889  untuk memiliki sikap yang baik dalam mencegah hipertensi  dibandingkan  dengan  siswa yang  memiliki  pengetahuan  yang  kurang baik.  Berdasarkan  hal  tersebut,  peneliti tertarik meneliti hubungan tingkat pengetahuan  dan  sikap  dengan  perilaku CERDIK  hipertensi  pada  remaja  siswa  di SMK Farmasi Cendikia Farma Husada.

## METODOLOGI
Rancangan penelitian ini adalah kuantitatif observasional  dengan  desain cross- sectional dengan  sampel  sebanyak  246
siswa  SMK  Farmasi  Cendikia  Farma Husada. Teknik samling menggunakan non probability  sampling dengan sampling jenuh. Pengambilan  data  menggunakan kuesioner  dari  penelitian  Abdi  (2015) untuk data pengukuran tingkat pengetahuan dan sikap terhadap hipertensi, sedangkan  kuesioner  perilaku  diadaptasi dari  leaflet  “terapkan  perilaku  CERDIK untuk hidup sehat” Kementerian Kesehatan RI.  Data  dianalisis  menggunakan  uji chi- square .  Penelitian  ini  lulus  uji  etik  oleh Komite Etik Penelitian Kesehatan (KEPK) Rumah Sakit Umum Daerah Jend. A. Yani Metro  dan  dinyatakan  Laik  Etik  dengan Nomor  :  370/254/KEPK-LE/LL-02/2022 tanggal 2 September 2022.

## HASIL
Analisa  yang  dilakukan  memperoleh  hasil sebagai berikut:

## Karakteristik Responden

## Tabel 1. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden
Karakteristik Responden F % Umur Remaja Awal 184 74,8 Remaja Akhir 62 25,2 Jenis Kelamin Laki-laki 43 17,5 Perempuan 203 82,5 Kelas X 111 45,1 XI 57 23,2 XII 78 31,7
Berdasarkan  data  di  atas  diketahui umur  responden  paling  banyak  berada pada  masa  remaja  awal  sebanyak  184 responden  (74,8%),  dan  masa  remaja akhir  sebanyak  62  responden  (25,2%). Jenis  kelamin  responden  perempuan sebanyak  203  responden  (82,5%), sedangkan  laki-laki  sebanyak  43 responden  (17,5%).  Responden  paling banyak  adalah  kelas  X  sebanyak  111 responden  (45,1%)  diikuti  kelas  XII sebanyak  78  responden  (31,7%)  dan kelas  XI  sebanyak  57  responden (23,2%).

## Analisis Univariat

## Tabel 2.  Distribusi  Frekuensi  Tingkat Pengetahuan Responden
Pengetahuan Responden F % Baik 145 58,9 Kurang Baik 101 41,1 Total 246 100
Berdasarkan data di atas, diketahui tingkat pengetahuan  responden  tentang  hipertensi sebagian besar memiliki pengetahuan yang baik  yaitu  sebanyak  145  responden (58,9%),  dan  pengetahuan  kurang  baik sebanyak 101 responden (41,1%).
Tabel 3.  Distribusi Frekuensi Sikap Responden Sikap Responden F % Positif 121 49,2 Negatif 125 50,8 Total 246 100
Berdasarkan  data  di  atas,  diketahui  sikap responden  terhadap  hipertensi  sebagian besar  memiliki  sikap  negatif  yaitu sebanyak  125  responden  (50,8%),  dan sikap  positif  sebanyak  121  responden (49,2%).

## Tabel 4.  Distribusi  Frekuensi  Perilaku CERDIK Responden
Perilaku Responden F % Baik 145 58,9 Kurang Baik 101 41,1 Total 246 100
Berdasarkan  data  di  atas,  diketahui perilaku  CERDIK  responden  sebagian besar  memiliki  perilaku  baik  yaitu sebanyak  145  responden  (58,9%),  dan perilaku  kurang  baik  sebanyak  101 responden (41,1%).

## Analisis Bivariat
Tabel 5.  Analisis Hubungan Tingkat Pengetahuan  dengan  Perilaku CERDIK Pengetahuan Perilaku n p- value OR CI 95% Baik  Kurang Baik Baik 94 51 145  0,025  1,807 Kurang Baik 51 50 101 Total 145 101  246 Hasil  uji chi-square didapatkan  ada
hubungan bermakna antara tingkat pengetahuan  dengan  perilaku  CERDIK hipertensi  ( p =  0,025  <  α  =0,05).  Analisis keeratan  hubungan  variabel  di  tunjukkan oleh nilai OR = 1,807, artinya siswa  yang
memiliki  pengetahuan  yang  baik  tentang hipertensi  memiliki  kecenderungan  untuk melakukan  perilaku  CERDIK  hipertensi dengan baik sebesar 1,807 kali lebih besar dibandingkan dengan siswa yang
berpengetahuan kurang baik. Tabel 6.  Analisis Hubungan Sikap dengan Perilaku CERDIK Sikap Perilaku n p- value OR CI 95% Baik  Kurang Baik Positif 66 55 121  0,168  0,699 Negatif 79 46 125 Total 145 101  246
Hasil  uji chi-square didapatkan  tidak  ada hubungan  bermakna  antara  sikap  dengan perilaku  CERDIK  hipertensi  ( p =  0,168  > α =0,05).

## PEMBAHASAN

## Tingkat Pengetahuan tentang Hipertensi
Menurut  Swarjana  (2022),  pengetahuan adalah  pemahaman  atau  informasi  tentang subjek yang didapatkan melalui
pengalaman  maupun  studi  yang  diketahui baik  oleh  satu  orang  atau  lebih.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui  bahwa  sebagian  besar  siswa memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  baik tentang  hipertensi  yaitu  sebanyak  145 responden  (58,9%)  dan  sebanyak  101 responden  (41,1%)  memiliki  tingkat pengetahuan kurang baik tentang hipertensi.
Berdasarkan  karakteristik  responden,  rata- rata tingkat pengetahuan pada karakteristik jenis  kelamin  perempuan  lebih  banyak memiliki  tingkat  pengetahuan  baik  yaitu sebesar 59,6%, sedangkan tingkat pengetahuan  kurang  baik  sebesar  40,4%. Pada  karakteristik  laki-laki  yang  tingkat pengetahuan baik yaitu sebesar 55,8%, dan yang  pengetahuannya  kurang  baik  sebesar 44,2%.  Pada  karakteristik  umur,  remaja awal  lebih  banyak  memiliki  tingkat pengetahuan  yang  baik  yaitu  sebesar 60,3%  dan  yang  kurang  baik  sebesar 39,7%. Sedangkan pada remaja akhir yang memiliki pengetahuan baik sebesar 54,8%, dan    yang  pengetahuannya  kurang  baik sebesar  45,2%.  Pada  karakteristik  kelas, tingkat  pengetahuan  yang  baik  lebih banyak berada pada kelas XII yaitu sebesar 61,5%  dan  yang  kurang  baik  sebesar 38,5%, diikuti kelas XI sebesar 61,4% dan yang kurang baik sebesar 38,6%, kemudian kelas X yang pengetahuannya baik sebesar 55,9%  dan  yang  kurang  baik  sebesar 44,1%.
Pengetahuan  dipengaruhi  oleh  beberapa faktor yaitu pengalaman, tingkat pendidikan,  sumber  informasi,  pekerjaan, usia,  minat,  dan  kebudayaan  atau lingkungan  sekitar  (Swarjana,  2022). Beberapa faktor yang berhubungan dengan tingkat  pengetahuan  tentang  hipertensi yang  dimiliki  oleh  responden  adalah
informasi  dari  mata  pelajaran  yang berkaitan  dengan  kesehatan  selama menempuh  pendidikan  di  SMK  Farmasi Cendikia  Farma  Husada  seperti  materi pelajaran tentang obat-obat yang digunakan  dalam  pengobatan  penyakit salah  satunya  adalah  obat  hipertensi sehingga  semakin  bertambahnya  tingkat pendidikan  maka  pengetahuan  responden juga meningkat.

## Sikap terhadap Hipertensi
Sikap  merupakan  suatu  reaksi  atau  respon yang  masih  tertutup  dari  seseorang terhadap  sesuatu  stimulus  atau  objek, perwujudan sikap itu tidak dapat langsung dilihat  tetapi  hanya  dapat  ditafsirkan terlebih dahulu dari perilaku yang tertutup, sikap  secara  nyata  menunjukkan  konotasi adanya kesesuaian reaksi terhadap stimulus tertentu  yang  dalam  kehidupan  sehari-hari merupaka  reaksi  yang  bersifat  emosional terhadap  stimulus  sosial  (Notoatmodjo, 2018a). Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa sikap responden terhadap hipertensi  sebagian  besar  memiliki  sikap negatif  yaitu  125  responden  (50,8%), sedangkan  sikap  positif  sebanyak  121 responden (49,2%).
Berdasarkan  pada  karakteristik  responden jenis  kelamin  perempuan  lebih  banyak memiliki sikap positif yaitu sebesar 49,8% dan  sikap  negatif  sebesar  50,2%.
Sedangkan  laki-laki  yang  memiliki  sikap positif  sebesar  46,5%  dan  sikap  negatif sebesar  53,5%.  Pada  karakteristik  umur, remaja  awal  lebih  banyak  memiliki  sikap postif  yaitu  sebesar  50,5%  dan  sikap negatif  sebesar  49,5%,  sedangkan  remaja akhir  yang  memiliki  sikap  positif  sebesar 45,2%  dan  sikap  negatif  sebesar  54,8%. Pada karakteristik kelas, sikap positif lebih banyak berada pada kelas XII yaitu sebesar 51,3%  dan  sikap  negatif  sebesar  48,7%, diikuti  kelas  X  sebesar  50,5%  memiliki sikap  positif  dan  49,5%  memiliki  sikap negatif, kemudian kelas  XI sebesar 43,9% memiliki sikap positif dan 56,1% memiliki sikap negatif.
Sikap dipengaruhi oleh faktor pengalaman pribadi, pengaruh orang lain, media massa, lembaga pendidikan dan agama serta faktor emosional.  Konsep  moral  dan  ajaran  dari lembaga  pendidikan  sangat  menentukan sistem  kepercayaan  sehingga  berpengaruh terhadap sikap (Notoatmodjo, 2018a).

## Perilaku CERDIK
Perilaku  sehat  adalah  tindakan  yang dilakukan  individu  untuk  memelihara  dan meningkatkan  kesehatannya,  termasuk pencegahan penyakit, perawatan kebersihan  diri,  penjagaan  kebugaran melalui  olah  raga  dan  makanan  bergizi.
Tingkat kesehatan seseorang atau masyarakat  dipengaruhi  oleh  2  faktor
pokok  yakni  faktor  perilaku  ( behaviour causer )  dan  faktor  dari  luar  perilaku  ( non
behaviour causer ) (Irwan, 2020). Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui  bahwa  sebagian  besar  siswa memiliki  perilaku  CERDIK  yang  baik yaitu  sebanyak  145  responden  (58,9%), diikuti  perilaku  CERDIK  kurang  baik sebanyak 101 responden (41,1%).
Berdasarkan  pada  karakteristik  responden, jenis  kelamin  laki-laki  lebih  banyak memiliki perilaku baik yaitu sebesar 72,1% dan  perilaku  kurang  baik  sebesar  27,9%, sedangkan pada perempuan yang memiliki perilaku  baik  sebesar  56,2%  dan  yang kurang  baik  sebesar  43,8%.  Pada karakteristik  umur,  remaja  awal  lebih banyak  memiliki  perilaku  yang  baik  yaitu sebesar  60,9%  dan  perilaku  kurang  baik sebesar  39,1%  sedangkan  pada  umur remaja  akhir  yang  memiliki  perilaku  baik sebesar  53,2%  dan  yang  kurang  baik sebesar  46,8%.  Pada  karakteristik  kelas, perilaku  baik  lebih  banyak  berada  pada kelas  XI  yaitu  sebesar  63,2%  dan  yang kurang  baik  36,8%,  diikuti  kelas  XII sebesar  61,5%  memiliki  perilaku  baik  dan sebesar  38,5%  memiliki  perilaku  kurang baik,  kemudian  pada  kelas  X  sebesar 55,9%  memiliki  perilaku  baik  dan  44,1% memiliki perilaku kurang baik.
Beberapa  perilaku  CERDIK  responden berada pada kategori perilaku yang kurang
baik  yaitu Cek tekanan darah secara rutin, timbang berat badan, ukur tinggi badan dan lingkar  perut,  yaitu  sebanyak  172 responden  (70%)  menjawab  kadang- kadang  dan  tidak  penah;  Rajin  olah  raga atau  melakukan  aktivitas  fisik  minimal  30 menit  dalam  3-5  kali  per  minggu,  yaitu sebanyak  160  responden  (65%)  menjawab kadang-kadang  dan  tidak  pernah;  Diet sehat  konsumsi  buah  dan  sayur,  kurangi gula, garam dan lemak, yaitu sebanyak 157 responden  (64%)  menjawab  kadang- kadang  dan  tidak  pernah;  Istirahat  cukup (tidur  7-8  jam  per  hari)  sebanyak  153 responden  (62%)  menjawab  kadang- kadang  dan  tidak  pernah.  Sedangkan perilaku  CERDIK  yang  masuk  kategori Baik yaitu Enyahkan asap rokok sebanyak 193 responden (78%) menjawab selalu dan sering;  Kelola  stres  sebanyak  140 responden  (57%)  menjawab  selalu  dan sering.
Kurang  makan  buah  dan  sayur,  kurang aktivitas  fisik  dan  obesitas  merupakan permasalahan  yang  harus  terus  dicarikan solusi.  Berdasarkan  data  Riskesdas  2018 Provinsi  Lampung,  menunjukkan  bahwa 93,8%  masyarakat  Provinsi  Lampung kurang  mengonsumsi  sayur  dan  buah; 28,64%  masyarakat  kurang  aktivitas  fisik; 32,42% masyarakat usia produktif merokok  setiap  hari  dan  29,66%
mengalami  berat  badan  berlebih  dan obesitas.
Perilaku  dapat  dipengaruhi  oleh  faktor predisposisi  seperti  pengetahuan,  sikap, kepercayaan,  keyakinan,  nilai-nilai  dan sebagainya;  faktor  pendukung  seperti tersedia  atau  tidak  tersedianya  fasilitas- fasilitas  atau  sarana-sarana  kesehatan misalnya  Puskesmas,  obat-obatan  dan sebagainya;  dan  faktor  pendorong  seperti sikap  dan  perilaku  petugas  kesehatan  atau petugas  yang  lain,  yang  merupakan kelompok referensi dari perilaku masyarakat. Perilaku sehat dapat terbentuk oleh  tiga  aspek  yaitu  pengetahuan  tentang kesehatan,  sikap  terhadap  kesehatan  dan praktik atau tindakan kesehatan.
Berdasarkan  Riskesdas  (2018)  perilaku yang  kurang  baik  menjadi  faktor  risiko terjadinya  hipertensi,  diantaranya  yaitu perilaku  kurang  aktivitas  fisik,  kurang makan  buah  dan  sayur,  kurang  istirahat, merokok, minum minuman beralkohol, dan obesitas.  Pada  penelitian  ini  perilaku kurang  aktifitas  fisik,  kurang  makan  buah dan sayur, kurang istirahat cukup dan tidak rutin  cek  kesehatan  memiliki  frekuensi yang  cukup  dominan.  Kondisi  ini  perlu mendapat perhatian bagi lembaga pendidikan  untuk  dapat  memberikan program  pembinaan  perilaku  sehat  bagi peserta  didiknya  dengan  cara  melakukan
pemantauan  aktivitas  fisik  melalui  tes kebugaran secara berkala dan berkelanjutan,  penyuluhan  perilaku  sehat, kampayekan  makan  buah  dan  sayur  serta penyediaan  perlengkapan  cek  kesehatan yang  dapat  dengan  mudah  diakses  oleh peserta didik seperti alat tensimeter digital, alat timbang badan dan sebagainya.

## Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  dengan Perilaku CERDIK
Berdasarkan  hasil  penelitian,  pada  tingkat pengetahuan yang baik terhadap hipertensi terdapat  94  responden  (64,8%)  yang memiliki  perilaku  baik  dan  51  responden (35,2%)  yang  memiliki  perilaku  kurang baik. Sedangkan pada tingkat pengetahuan kurang baik terdapat 51 responden (50,5%) yang  memiliki  perilaku  baik,  dan  50 responden (49,5%) yang memiliki perilaku kurang baik.
Pengujian  hubungan  tingkat  pengetahuan hipertensi  dengan  perilaku  CERDIK hipertensi  pada  remaja  di  SMK  Farmasi Cendikia Farma Husada dilakukan dengan menggunakan  uji  statistik chi  square dengan  derajat  kemaknaan  95%  dengan nilai  α  =  0,05.  Hasil  penelitian  diperoleh bahwa nilai p-value 0,025 < 0,05 sehingga dinyatakan  ada  hubungan  antara  tingkat pengetahuan  tentang  hipertensi  dengan perilaku  CERDIK  hipertensi  pada  remaja
Siswa  SMK  Farmasi  Cendikia  Farma Husada.
Kemudian  pada  hasil  analisis Odds  Ratio didapatkan  nilai  sebesar  1,807,  berarti siswa  yang  memiliki  pengetahuan  yang baik tentang hipertensi memiliki kecenderungan  untuk  melakukan  perilaku CERDIK  hipertensi  dengan  baik  sebesar 1,807  kali  lebih  besar  dibandingkan dengan siswa yang berpengetahuan kurang baik.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Sari  dan Ardianto  (2021)  tentang  hubungan  tingkat pengetahuan  terhadap  perilaku  cerdik  pada penderita  hipertensi  selama  masa  pandemi covid  19  yang  menunjukkan  bahwa pengetahuan  penderita  hipertensi  dapat meningkat dan dapat mengubah gaya hidup serta  dapat  meningkatkan  perubahan perilaku CERDIK sehingga derajat kesehatan  meningkat  secara  optimal  di masa  pandemi  Covid-19.  Hasil  penelitian ini  uga  diperkuat  dengan  penelitian  yang dilakukan oleh Septianingsih (2018) tentang hubungan  tingkat  pengetahuan  dan  sikap pasien hipertensi dengan upaya pengendalian  hipertensi  di  wilayah  kerja Puskesmas  Samata  yang  menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan  dengan  upaya  pengendalian hipertensi  (p<0,05).  Pada  penelitian  yang
dilakukan  oleh  Sari  (2021)  tentang hubungan  tingkat  pengetahuan  terhadap perilaku  cerdik  pada  penderita  hipertensi selama  masa  pandemi  covid  19  di  wilayah kerja  Puskesmas  Gulai  Bancah  Bukittinggi juga  menguatkan  hasil  penelitian  ini,  yaitu adanya  hubungan  pengetahuan  dengan perilaku cerdik pada penderita hipertensi di masa  pandemi  covid-19  di  wilayah  kerja Puskesmas  Gulai  Bancah  tahun  2021, dimana responden yang memiliki pengetahuan  tinggi  berpeluang  5  kali memiliki  perilaku  Cerdik  dibandingkan dengan responden yang memiliki pengetahuan rendah.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut diatas, menunjukkan  bahwa  pembentukan  perilaku CERDIK hipertensi harus melibatkan faktor lain  seperti  faktor  pendukung  dan  faktor pendorong,  jadi  perilaku  tidak  dapat dibentuk  oleh  faktor  predisposisi  saja sebagaimana  teori L.Green menyebutkan bahwa  perilaku  dipengaruhi  oleh  faktor predisposisi  seperti  pengetahuan,  sikap, kepercayaan,  keyakinan,  nilai-nilai  dan sebagainya;  faktor  pendukung  seperti tersedia  atau  tidak  tersedianya  fasilitas- fasilitas  atau  sarana-sarana  kesehatan misalnya  Puskesmas,  obat-obatan  dan sebagainya;  dan  faktor  pendorong  seperti sikap  dan  perilaku  petugas  kesehatan  atau petugas  yang  lain,  yang  merupakan
kelompok referensi dari perilaku masyarakat (Irwan, 2020).
Pendidikan  tentang  kesehatan  merupakan hal  yang  perlu  terus  dilakukan  untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang hipertensi  dan  isu  kesehatan  lainnya,  hal ini  didukung  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Supriyatna  (2021)  yang menunjukkan  bahwa  terdapat  perbedaan bermakna  antara  tingkat  pengetahuan hipertensi  kelompok  intervensi  dengan kelompok  kontrol  setelah  diberikan pendidikan kesehatan. Demikian juga pada penelitian  yang  dilakukan  oleh  Hidayat
(2022),  bahwa  ada  pengaruh  signifikan antara  pendidikan  kesehatan  dengan pengetahuan hipertensi.
Berbagai  hasil  penelitian  di  atas menunjukkan  bahwa  pendidikan  tentang kesehatan  khususnya  tentang  penyakit tidak  menular  menjadi  hal  yang  sangat penting  sebagai  salah  satu  solusi  yang dapat direalisasikan pada lembaga-lembaga pendidikan  baik  di  sekolah-sekolah,  pusat kegiatan  belajar  masyarakat  maupun perguruan  tinggi  dengan  melibatkan stakeholder.  Perguruan  tingginya  dapat menjadikan program peningkatan pengetahuan  kesehatan  sebagai  kegiatan pengabdian kepada
masyarakat bekerjasama  dengan  dinas  kesehatan  dan juga dinas pendidikan untuk berkolaborasi
meningkatkan  pengetahuan  pelajar  remaja dalam  upaya  mencegah  penyakit  tidak menular.  Program  ini  sekaligus  dapat melibatkan mahasiswa dan guru pendidikan  jasmani,  olah  raga  dan kesehatan  sebagai  pendamping  pelajar remaja dalam membangun perilaku sehat.

## Hubungan Sikap dengan Perilaku CERDIK
Berdasarkan  hasil  penelitian,  pada  sikap positif  terhadap  hipertensi  terdapat  66 responden (54,5%) yang memiliki perilaku baik  dan  55  responden  (45,5%)  yang memiliki perilaku kurang baik. Sedangkan pada  sikap  negatif  terdapat  79  responden (63,2%)  yang  memiliki  perilaku  baik,  dan 46  responden  (36,9%)  yang  memiliki perilaku kurang baik.
Pengujian  hubungan  sikap  terhadap hipertensi  dengan  perilaku  CERDIK hipertensi  pada  remaja  di  SMK  Farmasi Cendikia Farma Husada dilakukan dengan menggunakan  uji  statistik chi  square dengan  derajat  kemaknaan  95%  dengan nilai  α  =  0,05.  Hasil  penelitian  diperoleh nilai p-value 0,168 > 0,05, dapat diartikan bahwa  tidak  ada  hubungan  sikap  dengan perilaku  CERDIK  hipertensi  pada  remaja di SMK Farmasi Cendikia Farma Husada.
Kemudian  pada  hasil  analisis Odds  Ratio didapatkan  nilai  sebesar  0,699,  berarti siswa yang memiliki sikap positif terhadap
hipertensi  memiliki  kecenderungan  untuk melakukan  perilaku  CERDIK  hipertensi dengan baik sebesar 0,699 kali lebih besar dibandingkan dengan siswa yang memiliki sikap negatif. Karena nilai Odds Ratio < 1, berarti  ada  hubungan  negatif  antara  sikap terhadap  hipertensi  dengan  perilaku CERDIK.
Walaupun tidak secara signifikan, responden  yang  memiliki  sikap  positif terhadap hipertensi terdapat kecenderungan untuk  melakukan  perilaku  CERDIK  0,699 kali  lebih  besar  dibandingkan  dengan responden  yang    memiliki  sikap  negatif terhadap  hipertensi.  Hal  ini  dikuatkan dengan  hasil  penelitian  yang  dilakukan oleh  Sihombing  (2020)  tentang  hubungan pengetahuan, sikap dan tindakan masyarakat di RT 011 RW 006 Kelurahan Semper  Barat,  Jakarta  Utara  terhadap hipertensi  yang  menunjukkan  bahwa responden  dengan  sikap  baik  mempunyai peluang  0,359  kali  untuk  tidak  memiliki riwayat  hipertensi  dengan  melakukan tindakan  pencegahan  hipertensi  dibanding dengan  responden  yang  sikapnya  tidak baik.  Responden  yang  memiliki  sikap negatif  memiliki  peluang  6,779  kali berisiko menderita hipertensi dibandingkan dengan  responden  yang  memiliki  sikap positif,  hasil  penelitian  Krisnawati  (2018) tentang  faktor  risiko  kejadian  hipertensi
pada  usia  dewasa  muda  di  UPTD Puskesmas  Perawatan  Plus  Teluk  Dalam Kabupaten Nias Selatan.
Sikap  merupakan  salah  satu  faktor  yang dapat mempengaruhi tindakan pencegahan hipertensi.  Sikap  belum  merupakan  suatu tindakan  atau  aktifitas,  akan  tetapi merupakan  predisposisi  tindakan  suatu perilaku.  Suatu  sikap  pada  diri  individu belum tentu terwujud dalam suatu tindakan nyata.  sikap  tidak  dapat  langsung  dilihat, tetapi  hanya  dapat  ditafsirkan  terlebih dahulu  dari  perilaku  tertutup.  Dengan demikian,  sikap  merupakan  salah  satu faktor  yang  sangat  berpengaruh  terhadap nilai  kesehatan  individu  serta  dapat menentukan  cara  pengendalian  yang  tepat untuk  penderita  hipertensi  (Septianingsih, 2018).

## KESIMPULAN
1) Tingkat pengetahuan responden tentang hipertensi  sebagian  besar  memiliki pengetahuan  yang  baik  yaitu  sebanyak 145 responden (58,9%), dan pengetahuan  kurang  baik  sebanyak  101 responden (41,1%).
2) Sikap  responden  terhadap  hipertensi sebagian  besar  memiliki  sikap  negatif yaitu sebanyak 125 responden (50,8%), dan  sikap  positif  sebanyak  121 responden (49,2%).
3) Ada hubungan antara tingkat pengetahuan  tentang  hipertensi  dengan perilaku  CERDIK  hipertensi  pada remaja  Siswa  SMK  Farmasi  Cendikia Farma Husada ( p-value 0,025 < 0,05).
4) Tidak  ada  hubungan  antara  sikap terhadap  hipertensi  dengan  perilaku CERDIK  hipertensi  pada  remaja  Siswa SMK  Farmasi  Cendikia  Farma  Husada ( p-value 0,168 > 0,05).

## KEPUSTAKAAN
Abdi,  Zaenatasiah  Ekawahyuni. (2015).
Analisis Pengaruh Perilaku Pencegahan  Hipertensi  Berdasarkan Konsep  Health  Belief  Model  Dan Dukungan  SosialPada  Masyarakat Desa Baruh Jaya Propinsi Kalimantan Selatan Tahun 2015. Surabaya;Universitas Airlangga Balitbangkes,  (2019). Laporan  Provinsi Lampung Riskesdas 2018 . Jakarta Irwan.  (2020). Etika  dan  Perilaku Kesehatan. Yogyakarta; CV. Absolute Media.
Morgen, Pangaila. Achmad Paturusi. Alva Supit.  (2020).  Hubungan  Antara Tingkat  Pengetahuan  dengan  Sikap dalam  Mencegah  Hipertensi  pada
Siswa Kelas XI dan XII SMK Kristen
Kawangkoan. Jurnal Kesehatan
Masyarakat UNIMA Vo.01, No.01 .
Notoatmodjo,  Soekidjo.  (2018a). Promosi Kesehatan  dan  Perilaku  Kesehatan .
Jakarta; PT. Rineka Cipta.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2018b). Metodologi  Penelitian  Kesehatan . Jakarta; PT. Rineka Cipta.
Pangribowo.
(2019). Hipertensi Si Pembunuh Senyap. Jakarta; INFODATIN Pusat Data dan Informasi Kesehatan RI. Sari,  Lisa  Mustika.  Alfian  Jefri  Ardianto (2021). Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Perilaku Cerdik Pada  Penderita  Hipertensi  Selama Masa  Pandemi  Covid  19  Di  Wilayah Kerja  Puskesmas  Gulai  Bancah Bukittinggi.
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol.2 No.4 .
Septianingsih,  Dea  Gita.  2018.  Hubungan Tingkat  Pengetahuan  dan  Sikap Pasien  Hipertensi  Dengan  Upaya Pengendalian  Hipertensi  di  Wilayah Kerja  Puskesmas  Samata. Uinam,
Makasar . Diperoleh dari http://www.repositori.uin- alauddin.ac.id
Sihombing,  Jumaini  Andriana.  (2020). Hubungan  Pengetahuan,  Sikap  Dan Tindakan  Masyarakat  di  RT  011  RW 006  Kelurahan  Semper  Barat,  Jakarta Utara  Terhadap  Hipertensi. Jurnal Ilmiah Widya Kesehatan dan Lingkungan. Vol. 1 No.3 . Swarjana,  I  Ketut.  (2022). Konsep Pengetahuan, Sikap, Perilaku, Persepsi,  Stres,  Kecemasan,  Nyeri, Dukungan Sosial, Kepatuhan, Motivasi,  Kepuasan,  Pandemi  Covid- 19,  Akses  Layanan  Kesehatan- Lengkap dengan Teori, Cara
Mengukur  Variabel,  dan  Contoh Kuesioner. Yogyakarta;  CV.  Andi Offset..