http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JJUPE/index
Vol. 8. No. 1 Febuari 2023 p-ISSN: 2548-5555, e-ISSN: 2656-6745

## Analisis Kematangan Emosi Dan Perilaku Agresi Verbal Pada Remaja Di Kota Tomohon
Andi Arga Oktaveri Armadi 1 , Chrispian Brainerd Sasuwu 2 , Enta Olivia BR S. Milala 3 Klaudia Warawarin 4 , Mint Husen Raya Aditama 5 , Rinna Kasenda 6 123456 Universitas Negeri Manado, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi, Prodi Bimbigan dan Konseling
Email: 1 andiarga560@gmail.com , 2 chrispianbrainerdsasuwu@gmail.com , entaoliviamilala@gmail.com 3 , klaudiawarawarin@gmail.com 4 , husenmint@unima.ac.id 5 , rinnakasenda@gmail.com 6

## Abstract
This study aims to find out how emotional maturity and verbal aggression are in adolescents in the city of Tomohon, North Sulawesi. This type of research is a type of case study research that uses qualitative methods with an interpretive phenomenological approach. The informants in this study were a group of five youths using a purposive sampling technique to collect informants. Collection techniques, namely observation, interviews, and documentation were carried out to analyze emotional maturity and verbal aggression in a group of adolescents. The results of this study concluded that there was a negative effect between  emotional  maturity  and  verbal  aggression  in  a  group  of  adolescents  which  was  inversely proportional,  where  if  the  value  of  emotional  maturity  went  up,  the  value  of  aggressiveness  would decrease  and  vice  versa.  the  results  of  this  study  concluded  that  the  relationship  between  emotional maturity and verbal aggression is very significant, meaning that these two things are very strongly related. Keywords: Emotional maturity, aggressiveness

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kematangan emosi dan agresi verbal pada remaja di  kota  tomohon,  sulawesi  utara.  Jenis  penelitian  ini  adalah  jenis  penelitian  studi  kasus  yang menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi yang bersifat interpretatif. Informan dalam  penelitian  ini  adalah  sekolompok  remaja  berjumlah  lima  orang  dengan  teknik  pengambilan informan yaitu purposive sampling. Teknik pengumpulan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi yang  dilakukan  untuk  menganalisis  kematangan    emosi  dan  agresi  verbal  pada  sekelompok  remaja tersebut. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa ada pengaruh negatif antara kematangan emosi dan agresi verbal pada sekelompok remaja tersebut yang berbanding terbalik, dimana jika nilai kematangan emosi naik maka nilai agresivitas akan turun begitupun sebaliknya. hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa  hubungan  antara  kematangan  emosi  dan  agresi  verbal  sangat  signifikan  artinya  kedua  hal  ini sangat berhubungan kuat.
Kata Kunci: Kematangan emosi, agresivitas

## PENDAHULUAN
Masa remaja adalah masa transisi, mereka sedang meninggalkan ketergantungan dari orang tua tetapi belum siap menghadapi tantangan dari lingkungan  pergaulan  yang  semakin  luas.  Masa remaja  ini  sering  mengalami  berbagai  masalah dalam  hidupnya  baik  masalah  di  rumah,  dan disekolah  serta  masalah  yang  ada  dilingkungan dimana mereka berinteraksi. Remaja juga sering dipengaruhi oleh orang-orang yang ada disekelilingnya  dan    bukan  hanya  dipengaruhi
oleh  masalah-masalah  dirumah,  dan  di  sekolah. Remaja  adalah  waktu  manusia  berumur  12-17 tahun.  Pada  masa  remaja  manusia  tidak  dapat disebut  sudahdewasa  tetapi  tidak  dapat  pula disebut  anak-anak.masa  remaja  adalah  masa peralihan  manusia  dari  anak-anak  menuju dewasa.
Dalam  mempelajari  perkembangan remaja,  remaja  dapat  didefinisikan  secara biologis  sebagai  perubahan  fisik  yang  ditandai oleh  permulaan  pubertas  dan  penghntian
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JJUPE/index
Vol. 8. No. 1 Febuari 2023 p-ISSN: 2548-5555, e-ISSN: 2656-6745
pertumbuhan  fisik,  secarakognitif,  sebagai perubahan  dalam  kemampuan  berpikir  secara abstrak  atau  secara  sosial,  sebagai  priode  persi untuk  menjadi  orang  dewasa.  Masa  remaja adalah  suatu  periode  yang  seringdikatakan sebagai  periode  ‘badai  dan  tekanan’  yaitu sebagai  suatu  masa  dimana  terjadi  ketegangan emosi  yang  tinggi  yang  diakibatkan  adanya perubahan  fisik  dan  kelenjar  (Hulock,1980). Monks (2004) menjelaskan bahwa masa remaja masih  belum  mampu  untuk  menguasai  fungsi- fungsi  fisik  maupun  psikisnya.  Kurangnya kmampuan dalam menguasai fungsi-fungsi fisik tersebut  membawa  dampak  melukai  orang  lain baik  secara  fisik  maupun  verbal.  Teori  model umum  afektif  agresi  yang  dikemukakan  oleh Anderson (dalam Baron dan Bryne, 2005) bahwa agresi  dipicu  oleh  aspek-aspeksituasi  saat iniataukecenderungan  yang  dibawah  individu ketika menghadapi situasi tertentu. Menurut teori ini,  agresi  dipengaruhi  oleh  tiga  proses  dasar yaitu  keterangsangan,  kognitif,dan  afektif. Agresi dapat didukung oleh  pendekatan behavioris atau belajar, merupakan agresi berupa tindakan yang menyakiti atau melukai orang lain (Taylor, 2009).
Agresivitas  bisa  muncul  dalam bentuk  verbal  maupun  fisikal.  Menurut  Moyer (Susetyo,1999),  agresivitas  berkaitan  dengan kurangnya  kontrol  terhadap  emosi  dalam  diri individu.  Melalui  pendekatan  individual,  agresi secara  tidak  langsung  berhubungan  dengan kondisi  emosi  yang  dimiliki  oleh  seseorang. Salah  satu  aspek  yaitu  aspek  efektif  yang didalamnya  terdapat  emosi  sering  terungkap dalam  setiap  aktivitas,  tingkah  laku,  dan pembicaraan  individu,  menurut  Mundy  (dalam Guswani  &  Kawuryan,  2011),  bahwa  remaja yang  mlakukan  agresivitas  dapat  dipengaruhi oleh  beberapa  faktor  yang  salah  satunya  adalah kmatangan emosi.
Menninger (1999)
berpendapat bahwa kematangan emosi merupakan kemampuan untuk dapat menghadapi realitas  secara  konstruktif,  kemampuan  ini  juga meliputi  proses  perkembangan  seseorang  untuk terus mengejar kesehatan emosional baik secara intra-fisik  maupun  intra-personal.  Kematangan dari  emosi  juga  diartikan  sebagai  kemampuan seseorang  yang  mempunyai  kapasitas  untuk menunda  rasa  kepuasan  dan  mempunyai
kemampuan  untuk  menahan  rasa  frustasi  yang dia rasakan dengan cara merencanakan hal secara jangka panjang dan dapat menahan atau merevisi ekspektasinya menurut situasi yang telah terjadi. Pada suatu masyarakat agresivitas adalah prilaku yang  tidak  disukai  dan  cenderung  untuk dihindari.  Hal  ini  karena  perilaku  tersebut menimbulkan ketidak nyamanan dalam berinteraksi  sosial.  Agresivitas  seseorang  bisa berpengaruh terhadap situasi sosial dilingkungannya,aksi  nyata  agresivitas  remaja dapat berupa kekerasan fisik maupun kekerasan verbal, seperti tawuran, mencaci maki, berkelahi, maupun mendorong.
Peneliti  melakukan  studi  pendahuluan dengan observasi dan wawancara pada beberapa remaja  yang  tinggal  di  Tomohon  tengah.  Dari hasil  wawancara  tersebut,  diantaranya  merasa bahwa ketika mereka berada dalam kondisi yang kurang  menyenangkan  secara  spontan  mereka akan  melakukan  tindakan  seperti  mendorong, memukul,  bahkan  sampai  berkelahi  tanpa memperhatikan keadaan disekitarnya. Selain itu tidaj  segan-segan  mereka  mengeluarkan  kata- kata untuk memaki atau mengancam orang yang tidak  disukainya  agar  lawannya  merasa  bahwa dirinya yang lebih dominan.

## METODE
Metode dalam  penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu metode yang fokus pada pengamatan yang mendalam dengan pendekatan fenomenologi  yang  bersifat  interpretatif.  Oleh karena  itu  peggunaan  metode  kualitatif  dalam penelitian dapat  menghasilkan kajian atas suatu fenomena  yang  lebih  komperhensif.  Dengan jenis  penelitian  studi  kasus.  Penelitian  ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Peneliti  dalam  penelitian  memiliki  peran utama  dalam  penelitian  yang  diselenggarakan disekitaran  kampus  unima  di  kaaten  kota tomohon  sulawesi  utara.  Teknik  pengambilan sampel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini bersifat purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara yang mendalam  yang  dilakukan  oleh  peneliti  sendiri secara  tatap  muka  langsung  yang  dilakukan dengan durasi  wawancara rata-rata 30-45 menit dalam 2 kali pertemuan.
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JJUPE/index
Vol. 8. No. 1 Febuari 2023 p-ISSN: 2548-5555, e-ISSN: 2656-6745

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah di jelaskan bahwa ada hubungan yang negatif  dan  segnifikan  pada  kematangan  emosi dengan  perilaku  agresi  verbal  pada  remaja  di Tomohon tengah. Yang  artinya semakin rendah kematangan emosi maka semakin tinggi perilaku agresi verbal yang terjadi namun jika sebaliknya semakin tinggi kematangan emosi maka semakin rendah perilaku agrsi verbal yang akan muncul. Sehingga  hipotesis  dapat  diterima.  Hal  tersebut diperkuat  oleh  pendapat  Annisavitry  (2017) individu  yang  mampu  mengelola  emosinya dengan baik dapat mengendalikan kemarahnnya tanpa menyakiti orang lain secara verbal.
Kolerasi  yang  negatif  antara  kematangan emosi  dengan  perilaku  agresif  verbal  pada remaja di tomohon tengah menunjukkan bahwa jika  individu  tersebut  memiliki  kematangan emosi yang tinggi tidak akan membuat remaja di tomohon menunjukkan perilaku agresif verbal di saat  berintraksi  dengan  lingkungannya.  Hal  ini mungkin  para  remaja  yang  menjadi  subjek penelitian menunjukkan kematangan emosi saat berintraksi.  Jadi  membuat  remaja  mampu mengontrol perilaku agresif verbal saat beribteraksi dengan lingkungannya.
Hasil penelitian deskrifsi statistik menunjukkan  bahwa  korelasi  remaja  yang memiliki  kematangan  emosi  yang  tinggi cenderung memiliki perilaku agresif verbal yang rendah  begitu  pula  dengan  sebaliknya.  Hasil yang  menunjukkan  perilaku  agresif  verbal banyak  yang  rendah  karena  dalam  penyebaran dalam  google  form  jadi  tidak  dapat  diawasi secara langsung partisipan dengan kemungkinan mereka  memberikan  jawaban  yang  tidak  sesuai membuat dirinya baik sehingga hasil menunjukkan  berbeda  dengan  fakta  yang sesungguhnya.
Remaja yang mempunyai kematangan emosi yang  tinggi,  maka  kecenderungan  untuk memiliki  perilaku  agresif  verbal  akan  rendah. Diperkuat oleh peneliti Sabintoe dan Soetjiningsih  (2020)  kematangan  emosi  yang baik  akan  mengarahkan  perilakunya  kedalam konsekuensi  yang  positif,  sehingga  remaja terhindar  dari  perilaku  agresif.remaja  yang memiliki  kematangan  emosi  yang  tinggi  akan mengelola emosinya dengan baik atas
perilakunya  dengan  cara  tidak  melakukan perilaku agresif verbal atau berkata kasar dengan individu  yang  lain.  Remaja  yang  memiliki kematangan emosi yang rendah akan berperilaku sebaliknya,  memiliki  kecenderungan  untuk melakukan  perilaku  agresif  verbal  karena kurangannya kematangan dalam emosinya.
Hasil  pendapat  para  partisipan  terdapat pernyataan perilaku agresif verbal ini pada salah satu  remaja    berpendapat  bahwasanya  saat sedang  berinteraksi    dengan  teman  yang  ada  di lingkungannya  berkata  kasar  atau  menghina orang lain itu adalah suatu hal yang mudah sekali muncul  apabila  saat  dalam  kelompok  bermain atau  lingkungan  pergaulannya  terjadi  suatu kesalahan  oleh  salah  satu  temannya.  Pendapat salah  satu  anggota  lain  juga  berpendapat bahwasanya memang itu adalah perilaku agresif verbal  yang  dapat  dikatakan  cukup  menjadi kebiasaan akan tetapi saat berada di lingkungan pergaulan itu tanpa berpikir panjang melontarkan kata-kata  yang  kurang  enak  di  dengan  serta hinaan yang diucapkan tanpa harus memikirkan apakah  teman  yang  lain  sakit  hati  atau  tidak, memang  sudah  biasa  akan  tetapi  saat  mereka beda  pendapat  kadang  kala  makian  dan  hinaan keluar  begitu  saja  yang  memiliki  potensi  yang menyakiti satu sama lain.
Dari  uraian  diatas  dapat  disimpulkan memiliki  kematangan  emosi  yang  tinggi  akan mampu mengelola emosinya dengan baiksehingga  mempengaruhi  perilaku  agresif verbal,  sedangkan  remaja  yang  memilki kematangan  emosi  yang  rendah  tidak  mampu mengelola emosinya dengan baik sehingga akan menimbulkan  perilaku  agresif  verbal  saat berinteraksi dan bermain bersama di lingkungan pergaulan mereka.

## KESIMPULAN
Hasil  wawancara  dalam  penelitian  ini menghasilkan  pengaruh  negatif,  hal  tersebut menunjukkan  adanya  hubungan  negatif  pada kedua hal yang diwawancara yaitu Kematangan Emosi dengan Agresivitas pada remaja Memiliki pengaruh  negatif  dan    memiliki  arti  hubungan berbanding terbalik,artinya jika nilai kematangan emosi  naik  maka  nilai    agresivitas  akan  turun, sebaliknya  jika  nilai  kematangan  emosi  turun maka  nilai  agresivitas  akan  naik.  Remaja  yang
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JJUPE/index
Vol. 8. No. 1 Febuari 2023 p-ISSN: 2548-5555, e-ISSN: 2656-6745
memiliki  kematangan  emosi  yang  rendah cenderung memiliki agresivitas yang tinggi,  begitu  juga  sebaliknya.  Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa hubungan antar kedua hal  ini adalah signifikan, arti  dari  signifikansi  tersebut  adalah  adanya hubungan  yang  kuat  antara  kematangan  emosi dengan  agresivitas  pada  remaja.  Oleh  karena itu,berdasarkan  keseluruhan  hasil  penelitian dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  hipotesis alternatif  dalam penelitian ini diterima sehingga dapat  disimpulkan  secara  keseluruhan  terdapat hubungan  antara  kematangan  emosi  dengan agresivitas pada remaja.

## SARAN
Bagi  orang  tua  sebaiknya  terus  mengawasi dan mengontrol tumbuh kembang anak terutama dalam  lingkungan  pergaulan  anak,  sebab lingkungan  merupakan sala satu  pengaruh  yang berdampak  besar  pada  pertumbuhan  dan perkembangan anak. Umumnya anak pada masa- masa remaja sering meniru dam mencontohi apa yang  mereka  lihat  dan  dengar.  Hal  tersebut merupakan  salah  satu  cara  agar  anak  dapat diterima sekaligus dapat berbaur pada lingkungan dimana mereka berada.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terima  kasih  terutama  ditujukan kepada narasumber, dan teman-teman kelompok yang telah berpartisipadi dalam pelaksanaan dan penulisan jurnal penelitian. Ucapan terima kasih juga  disampaikan  kepada  pihak-pihak  yang membantu pelaksanaan penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
Annisavitry , Yadinda.
Hubungan Antara
Kematangan  Emosi  Dengan  Agresivitas Pada Remaja. Character: Jurnal
Penelitian Psikologi. , 2017, 4.1.
Devina,  Shella  Caturia,  Et  Al. Kematangan Emosi Dan Perilaku Agresi Verbal Pada
Remaja Di Komunitas Game Online. Inner:  Journal  Of  Psychological
Research , 2022, 2.1: 87-95.
Handasah,  Rr  Retno. Pengaruh  Kematangan Emosi  Terhadap  Agresivitas  Dimediasi Oleh  Kontrol  Diri  Pada  Siswa  Sma Negeri  Di  Kota  Malang. Happiness,
Journal  Of  Psychology  And  Islamic Science , 2018, 2.2.
Kuntari, Retno. Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Agresivitas Remaja . Diss.
Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2011.
Nurtjahyo,  Arief;  Matulessy,  Andik. Hubungan Kematangan  Emosi  Dan  Konformitas Terhadap Agresivitas Verbal. Jurnal Psikologi Indonesia , 2013, 2.3: 223-231.
Sari,  Elin  Sustia .  Peran  Guru  Bimbingan  Dan Konseling Dalam Mengatasi Kecenderungan  Perilaku  Agresif  Peserta Didik Di Smpn 11 Palembang. In: Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri
Palembang . 2017.