## EVALUASI KETERSEDIAAN KOLEKSI BAHAN PUSTAKA DALAM
MENUNJANG MINAT BACA SISWA DI PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 2

## WAWOTOBI
Oleh
*Susi Andrianingsi **Muhammad Zein Abdullah ***Saidin Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Halu Oleo Kendari Email :andrianingsi.susi1994@gmail.com

## ABSTRAK
Permasalahan  yang  dikemukakan  dalam  penelitian  ini  adalah  bagaimana mengevaluasi  ketersediaan  koleksi  bahan  pustaka  pada  perpustakaan  SMP  Negeri  2 Wawotobi,  dan  bagaimana  minat  baca  siswa  di  perpustakaan  SMP Negeri  2 wawotobi.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui evaluasi ketersediaan  koleksi bahan  pustaka  yang  ada  pada  Perpustakaan  SMP  Negeri  2  Wawotobi,  dan  untuk mengetahui minat baca  siswadi Perpustakaan  SMP  Negeri  2  Wawotobi. Jumlah informan  dalam  penelitian  ini  tetapkan  sebanyak  7  orang. Penentuan  informan  di lakukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling yaitu peneliti menentukan secara  sengaja  yang  menjadi  informan  dalam  penelitian  ini  dengan  pertimbangan bahwa mereka dinilai dapat memberikan keterangan dalam menunjang pengumpulan data-data  penelitian.Pengumpulan data melalui  observasi,  wawancara dan dokumentasi,  kemudian  dianalisis secaraDeskriptif  Kualitatifyaitu mendeskripsikan hasil  penelitian  berdasarkan  temuan  di  lapangan  selanjutnya  diberi  penafsiran  serta kesimpulan  dengan  menggunakan  kalimat  yang  logis.Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa proses evaluasi  ketersediaan  koleksi  bahan  pustaka yang  dilakukan pihak perpustakaan SMP  Negeri  2  Wawotobi sudah  cukup  baik.  Akan  tetapi  sarana penunjang pada perpustakaan yaitu koleksi bahan pustaka yang tersedia dinilai masih belum  memadai  serta  memenuhi  keinginan  siswa,  hal  tersebut  dapat  di  lihat  pada proses  pengadaan  koleksi  bahan  pustaka  belum  maksimal  di  lakukan, dengan demikian  hal  tersebut  berdampak  pada  minat  baca  siswa,sedangkan  hasil  penelitian yang  menyangkut  minat  baca  siswa  SMP  Negeri  2  Wawotobi,  menunjukan  bahwa keinginan membaca atau minat membaca siswa di nilai masih rendah atau kurang hal tersebut dapat dilihat dari jenis koleksi  yang lebih banyak menyangkut buku bacaan sedangkan jumlah buku paket kurang sehingga siswa merasa tidak terbantu dalam hal pembelajaran ataupun pengerjaan tugas serta mengakibatkan jumlah kunjungan yang menurun hal tersebut berdampak pada minat baca siswa SMP Negeri 2 Wawotobi.
Kata Kunci : Evaluasi,  Koleksi Bahan Pustaka, dan Minat Baca.

## ABSTRACT
The  problems  raised  in  this  research  is  how  to  evaluate  the  availability  of  library collections in the library of SMP Negeri 2  Wawotobi, and how the students read in the library of SMP Negeri 2 Wawotobi. This study aims todetermine the availability of  the evaluation  of  the  existing  library  collections  at  the  Library  of  SMP  Negeri  2 Wawotobi, and to know the students' interest in reading at the Library of SMP Negeri 2 Wawotobi. The number of informants in this study defined as many as seven people. Determination  of  informants  is  done  by  using  purposive  sampling  technique  that researchers deliberately determine who become informants in this study on the basis that they are considered to provide information to support the collection ofresearch data. Data collected through  observation,  interviews  and  documentation,  then analyzed  by  qualitative  descriptive  which  describe  the  results  of  research  based  on the  findings  in  the  field  were  given  further  interpretation  and  conclusions  using sentences  that  logis. This research  shows  that  the  process  of  evaluating  the availability  of  library  collections  that  made  the  library  of  SMP  Negeri  2  Wawotobi good  enough.  But  a  means  of  supporting  the  library  is  a  collection  of  library materials  available  is  still  considered  adequate  and  meet  the  wishes  of  students,  it can be seen in the process of procurement of library collections is not maximized in doing, so it has an impact on students' reading interest, while the results of the study involving  students  read  SMP  Negeri  2  Wawotobi,  shows  that  the  desire  to  read  or reading  interest  of  students  in  grades  is  low  or  lack  of  it  can  be  seen  from  the collections more concerning books while the number of textbooks less so that students feel  is  not  helped  in  terms  of  learning  or  work on  the  assignment  and  the  resulting number  of  visits  are  declining  these  issues  affect  students'  reading  interest  SMP Negeri 2 Wawotobi.
Keywords :  Evaluation, Collection of Library Material, and Interests Read

## PENDAHULUAN

## Ruang Lingkup
Perpustakaan yang ada dan berkembang saat ini telah digunakan sebagai pusat informasi,  sumber  ilmu  pengetahuan,  penelitian,  rekreasi,  pelestarian  khasanah budaya bangsa, utamanya di lembaga pendidikan serta memberikan berbagai layanan atau jasa lainnya.Perpustakaan menjadi media dan pusat informasi serta sumber ilmu
pengetahuan  yang  tidak  ada  habis-habisnya  untuk  dikembangkan.Perpustakaan Mempunyai  arti  sebagai  suatu  tempat  yang  di  dalamnya  terdapat  kegiatan menghimpun pengolahan,dan penyebarluasan (pelayanan) segala macam informasi,baik  dari  cetak  non  cetak  maupun  yang  terekam  dalam  berbagai media seperti  buku,majalah,surat  kabar,film,kaset,tape  recorder,video,komputer,dan  lain- lain.  Semua  koleksi  sumber  informasi  tersebut  disusun  berdasarkan  sistem  tertentu dan dipergunakan  untuk kepentingan belajar melalui kegiatan membaca dan mencari informasi bagi segenap masyarakat yang membutuhkannya.
Evaluasi  koleksi  perpustakaan  merupakan  suatu  kegiatan  menilai  koleksi perpustakaan  baik  dari  segi  ketersediaan  koleksi  maupun  dari  segi  keterpakaian koleksi,pengertian  evaluasi  ketersediaan  dalam  penelitian  ini  adalah  suatu  proses untuk  mendeskripsikan  dan  mengukur  ketersediaan koleksi  di  perpustakaan  SMP Negeri 2 Wawotobi dengan menggunakan kriteria tertentu,guna dapat dianalisis dan ditarik  simpulan  sejauh  mana  ketersediaan  koleksi  bahan  pustaka,untuk  menunjang minat baca siswa.
Berdasarkan observasi awal  data  yang  diperoleh mengenai  koleksi  bahan pustaka  yang  ada  pada  Perpustakaan  SMP  Negeri  2  Wawotobi  menunjukan  koleksi bahanpustaka  yang  belum  optimal  dan  sebagian  besar  perlu  dilakukan  penggantian. Secara  keseluruhan  koleksi  perpustakaan  yang  ada  pada  SMP Negeri  2  Wawotobi berjumlah  1.447koleksi di  mana  koleksi  yang  layak  pakai  sebanyak 1.119dan  yang tidak  layak  pakai sebanyak 338atau  jika  dipresentasekan  koleksi  perpustakaan  yang masih  layak  pakai  sebesar 77,3%.  Yang  menjadi  perhatian  penting  adalah  jumlah koleksi yang dimiliki SMP Negeri 2 Wawotobi masih minim dan dinilai tidak mampu
memenuhi  kebutuhan  siswa.Hal  demikian  juga  berdampak  pada minat  baca siswa,yang mungkin kurang termotivasi dalam memanfaatkan jasa atau layanan yang ada  pada  perpustakaan,oleh  karena  itu  perlu  diketahui  ketersediaan  koleksi  bahan pustaka  pada  Perpustakaan  SMP  Negeri  2  Wawotobi melalui  evaluasi. Konsep evaluasi  menurut  Istiana(2014:83) Evaluasi  adalah  proses  yang  menghasilkan informasi, sejauh mana keberhasilan capaian suatu kegiatan yang telah dilaksanakan. Fokus  utama  dari  evaluasi  adalah  capaian  perkiraan  yang  sistematis  dari  dampak program kegiatan yang telah dilaksanakan.Sedangkan menurut Arikunto (1998 : 138) Evaluasi  adalah  suatu  kegiatan  memperoleh  data  tentang  sesuatu  dibandingkan dengan standar atau ukuran yang telah ditentukan.
Menurut  Sutarno(2006:75)  ada  beberapa  hal  yang  perlu  diperhatikan  dalam melakukan ketersediaan koleksi sebuah perpustakaan antara lain:
1. Kerelevanan,  koleksi  hendaknya  disesuaikan  dengan  kebutuhan  Pengguna perpustakaan.
2. Berorientasi kepada pengguna perpustakaan.
3. Kelengkapan koleksi.
4. Kemutakhiran koleksi.
Berdasarkan pernyataan di atas mengenai ketersediaan koleksi bahan pustaka dapat diketahui bahwa dalam menyediakan koleksi, hal yang dipertimbangkan adalah relevansi koleksi dengan kebutuhan informasi pengguna, kemutakhiran koleksi yaitu perpustakaan  mengikuti  perkembangan  ilmu  pengetahuan  untuk  koleksi  terbarunya, serta  jumlah  koleksi  yang  harus  dimiliki  sesuai  dengan  jumlah  pengguna  yang dilayani,  banyaknya  judul,  spesialis  bidang,  dan  anggaran  perpustakaan. Karena
ketersediaan  koleksi  bahan  pustaka sangat mempengaruhi  minat baca  siswa dalam memanfaatkan,  Oleh  karena  itu  peneliti  bermaksud  untuk  mengangkat  sebuah penelitian  dengan  judul “Evaluasi Ketersediaan  Koleksi  Bahan  Pustaka  Dalam Menunjang Minat Baca Siswa Di Perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi”.

## Masalah Penelitian
Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana mengevaluasi ketersediaan  koleksi  bahan  pustaka  yang  ada  pada Perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi?
2. Bagaimana Minat baca siswadi perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi ?

## Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan :
1. Untuk  mengetahui evaluasi ketersediaan  koleksi  bahan pustaka  yang  ada  pada Perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi.
2. Untuk mengetahui Minat baca siswadi Perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi.

## Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian ini antara lain :
1. Manfaat  Teoritis, bagi  peneliti  dapat  menjadi  tambahan  ilmu  pengetahuan yang  berkaitan  dengan  pengelolaan  perpustakaan.  Utamanya  dapat memberikan  sumbangan  pengetahuan  dan  kontribusi  kepada  semua  pihak yang  memerlukan  khususnya  kepada  dunia  akademik  dalam  rangka memperkaya bahan-bahan penelitian.

## 2. Manfaat Praktis
a. Bagi  Peneliti  Selanjutnya  dapat  menjadi  bahan  referensi  utamanya  yang berkaitan dengan penelitian selanjutnya yang relevan dengan penelitian ini.
b. Bagi  Pihak  Perpustakaan  SMP  Negeri  2  Wawotobi  diharapkan  dapat  menjadi masukan  dan  evaluasi  untuk  pengembangan  perpustakaan  di  SMP  Negeri  2 Wawotobi dalam rangka meningkatkan koleksi dan pelayanan yang lebih baik.

## METODE PENELITIAN

## Lokasi  penelitian
Lokasi    penelitian  ini  dilaksanakan pada SMP  Negeri  2  Wawotobi Kabupaten Konawe. Pemilihan lokasi ini didasarkan atas pertimbangan bahwa disekolah tersebut terdapat perpustakaan yang memiliki koleksi bahan pustaka berupa buku yang masih minim dan dinilai tidak layak untuk digunakan.

## Subyek Penelitian
Yang  menjadi  subyek  dalam  penelitian  ini  adalah jumlah  keseluruhan  siswa  di SMP  Negeri  2  Wawotobi termaksud  pengelola  perpustakaan yang  dianggap  dapat memberikan informasi mengenai data-data penelitian yang diperlukan.

## Informan Penelitian
Penulis  memilih  sebanyak  tujuh orang  sebagai  informan  penelitian.Informan penelitian, adapun informan penelitian ini di  tetapkan sebanyak 7 orang yang terdiri dari  :Kepala Perpustakaan,  5  Orang  Pemustaka,  dan 1  Orang  pengelolah Perpustakaan SMP N 2 Wawotobi.

## Teknik Penentuan Informan
Teknik  penentuan  informan  dalam  penelitian  ini  adalah  menggunkan  Teknik Purposive  Sampling,  yaitu  penulis  menentukan  secara  sengaja  yang  akan  menjadi informan  penelitian  dengan  pertimbangan  bahwa  yang  di  tunjuk  sebagai  informan mampu  memberikan  keterangan yang  di  perlukan  dalam  menunjang  pengumpulan data-data dalam penelitian untuk menyusun laporan pelenitian.

## Jenis Data
Jenis Data  dalam  penelitian  ini  terdiri  dari  dua  yaitu:Data  Kuantitatif danData Kualitatif.

## Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini adalah Data Primer, yaitu data dalam penelitian ini  diambil  secara  langsung  dariinformanmelalui  wawancara, Data Sekunder  yaitu data  yang  di  peroleh  dari    dokumen,  buku-buku,  dan  catatan- catatan  yang  sifatnya telah terdokumentasi.

## Teknik Pengumpulan Data
Teknik  pengumpulan di  lakukan  melalui wawancara,  yaitu  melakukan  tanya jawab langsung dengan informan, observasi dan dokumentasi.

## Teknik Analisis Data
Data  yang  dikumpulkan  baik  data  primer  maupun  data  sekunder  dianalisis menggunakan  teknik  analisis Deskriptif  Kualitatif yaitu mendeskripsikan  hasil penelitian  berdasarkan  temuan  di  lapangan  selanjutnya  diberi  penafsiran  serta kesimpulan  dengan  menggunakan  kalimat  yang  logis, yakni  tentang  evaluasi
ketersediaan  koleksi  bahan  pustaka dalam  menunjang minat baca  siswa di Perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Penelitian
Evaluasi Ketersediaan Koleksi Bahan Pustaka dalam Menunjang Minat Baca Siswa di Perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi
 Kelengkapan Koleksi Bahan Pustaka
Hasil penelitian mengenaistrategi  yang di lakukan pihak perpustakaan dalam melakukan  evaluasi  terhadap  kelengkapan  koleksi  bahan  pustaka  yang  tersedia  di perpustakaan  SMP  Negeri  2  Wawotobi,  hal  ini  di  ungkapkan  oleh  Ibu  Naidar,S.Pd selaku kepala perpustakaan, menyatakan bahwadalam proses evaluasi mutlak adanya strategi  atau  rencana  sehingga  bagaimana  kedepannya  tujuan  bisa  berjalan  sesuai yang  harapkan,  adapun  srategi  di  lakukan  ialah,  mengontrol,  mengkomunikasikan serta  memberikan  arahan  kepada  bawahan,  agar  melakukan  evaluasi  dengan  berupa usulan koleksi bahan pustaka yang akan di adakan, dan yang sesuai dengan keinginan siswa, sehingga koleksi bahan pustaka bisa tersedia dengan lengkap.
Dari  hasil  wawancara  kepala  perpustakaan  di  atas  sama  halnya  yang  di ungkapkan oleh bapak Hasruddin, A.Ma selaku pengelola perpustakaan menyatakan bahwa,  strategi  yang  di  lakukan  dalam  mengevaluasi  kelengkapan  koleksi  bahan pustaka  yaitu  sesuai  dengan  adanya  arahan  dari  kepala  perpustakaan  kepada bawahannya,  agar  melakukan  evaluasi,  arahan  yang  dilakukan  berupa  usulan  atau
daftar  pengadaan  koleksi  bahan  pustaka  yang  sesuai  dengan  keinginan  siswa, sehingga koleksi bahan pustaka bisa tersedia dengan lengkap.
Dari  uraian hasil pernyataan  kedua  informan  di  atas  maka  penulis menyimpulkan  bahwa  strategi yang  di  lakukan  pihak  perpustakaan  SMP  Negeri  2 Wawotobi  dalam  melakukan  evaluasi  kelengkapan  koleksi  bahan  pustaka  yaitu dengan  cara  pimpinan  memberikan  arahan  kepada  bawahannya  agar  melakukan evaluasi  kelengkapan  koleksi  bahan  pustaka,  adapun  strategi  yang  dilakukan  ialah atasan  memberikan  arahan  kepada  bawahannya  yang  berupa  daftar  pengadaan maupun  daftar  usulan  koleksi  bahan  pustaka  yang  akan  di  adakan,  dengan  begitu koleksi  bahan  pustaka  yang  di  inginkan  siswa  bisa  tersedia  dengan  lengkap  pada perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi.
 Kondisi Koleksi Bahan Pustaka`
Hasil penelitian mengenai upaya apa yang dilakukan pihak perpustakaan dalam menangani kondisi koleksi bahan pustaka di perpustakaan, hal ini di ungkapkan oleh kepala perpustakaan  ibu  Naidar,  S.Pd. Dari  ungkapan  kepala  perpustakaan menunjukan bahwa upaya  yang di lakukan dalam menangani kondisi bahan pustaka di  perpustakaan  SMP  Negeri  2  wawotobi  ialah  dengan  melihat  atau  meninjau  ulang koleksi bahan pustaka utamanya buku-buku yang ada di rak-rak dengan tujuan untuk mengetahui  kondisi  koleksi  bahan  pustaka  itu  sendiri  apakah  masih  dalam  kategori layak  digunakan  atau  memang  sudah  tidak  bisa  lagi  di  gunakan,  dengan  demikan maka perlu di lakukan pembenahan serta pengadaan.
Demikian  juga  hal  yang  sama  di  ungkapkan  oleh pengelolah  perpustakaan, bapak  Hasruddin,  A.Ma, menyatakan  bahwa  upaya  yang  dilakukan  pihak
perpustakaan dalam menangani kondisi koleksi bahan pustaka di perpustakaan ialah dengan  cara  melihat  atau  meninjau  ulang  koleksi  bahan  pustaka  yang  tersedia  di perpustakaan apakah kondisi buku-buku masih utuh, hilang ataupun rusak dan mana yang layak pakai mana yang tidak layak pakai, hal ini di lakukan agar kondisi koleksi bahan  pustaka  selalu  terjaga  guna  untuk  memenuhi kebutuhan  siswa-siswi  dalam proses  belajar  utamanya  dalam  menunjang  minat  membaca  siswa-siswi,  kemudian apabila  di  temukan  koleksi  tersebut  sudah  tidak  mampu  memenuhi  kelayakan  maka hal  tersebut  di  laporkan  kepada  atasan  agar  dijadikan  bahan  pertimbangan  bahwa secepatnya perlu dilakukan pengadaan koleksi bahan pustaka.
Adapun  waktu  di  lakukannya  pengadaan  dan  pembaharuan  dari  pihak perpustakaan,  dari hasil pernyataan  kepala  perpustakaan SMP  Negeri  2  Wawotobi, menunjukkan bahwa waktu yang dilakukan pihak perpustakaan dalam pengadaan dan pembaharuan ialah tergantung dari situasi dan kondisi, pengadaan di lakukan setahun sekali    tergantung  dari  anggaran  atau  dana  dari  pihak  sekolah,  namun  sejauh  ini pengadaan  koleksi  bahan  pustaka  baru  berhasil  di  lakukan  lagi pada  tahun  2015 dengan  jumlah  berkisar  400  eksamplar  sedangakan  untuk  tahun  2016  belum terlaksana  dengan  baik,  dan  adapun  sumber  pengadaan  yaitu  berasal  dari  Diknas, dana BOS, maupun Komite Sekolah.
Minat Baca Siswa SMP Negeri 2 Wawotobi

##  Jenis Koleksi Bahan Pustaka
Adapun hasil wawancara mengenai jenis koleksi bahan pustaka yang tersedia di perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi apakah sudah sesuai dengan keinginan siswa, berikut hasil ungkapan  yang  sama  oleh  dua  orang siswa yaitu  Rezki  Fahmi  Rahmat
Yakunsu  dan  Muh.Takbiratul  Ihram, menunjukan  bahwa  koleksi  yang  tersedia  di perpustakaan  belum  sesuai  dengan  keinginan mereka hal  ini  di  karenakan  koleksi yang  ada  tidak  beragam  dan  banyak  ditemukan  yang  tidak  layak,  adapun  jenis koleksinya  hanya  terdiri  dari  buku-buku  bacaan  saja,  sedangkan  untuk  buku  mata pelajaran atau buku peket itu masih kurang, padahal mereka selalu membutuhkannya untuk mengerjakan tugas-tugas dari guru.
Dari hasil ungkapansiswa  mengenai koleksi  bahan  pustaka yang  tersedia  di perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi apakah sudah sesuai dengan keinginan siswa, hal ini di pertegas lagi oleh pengelolah perpustakaan Bapak Hasruddin,A.Ma. Adapun hasil dari pernyataan pengelolah perpustakaan menunjukan bahwa jenis koleksi bahan pustaka  yang  tersedia, belum sepenuhnya sesuai dengan  keinginan  siswa,  utamanya dengan  mata  pelajaran,  mengingat  masih  ada  beberapa  mata  pelajaran  yang  belum ada atau masih minim koleksinya.

##  Jumlah Kunjungan
Berikut  hasil  wawancara  kepada  informan mengenai  kunjungan  siswa  ke perpustakaan  untuk  memanfaatkan  koleksi  bahan  pustaka  yang  tersedia  di perpustakaan, hal ini diungkapkan oleh Muhammad Sulfikar siswa kelas IX B,adapun hasil  wawancara  salah  satu  siswa tersebut menunjukan bahwa  siswa  tersebut berkunjung  keperpustakaan  untuk  memanfaatkan  koleksi  yang  ada di  perpustakaan kecuali  ada tugas dari  guru yang  tidak  masuk  mengajar, maka  siswa  tersebut  dan teman-temannya  yang  lain  ke  perpustakaan  untuk  meminjam  buku,  jika  tidak  ada tugas mereka lebih mementingkan ke kantin untuk berkumpul dengan teman lainnya
untuk  bercerita,  bermain  dan  bercanda,  kalau  tidak  mereka  lebih  senang menghabiskan waktu di ruang kelas maupun di lapangan untuk berolahraga.
Dari  penyataan  beberapa  siswa  di  atas  mengenai  kunjungan  siswa  dalam memanfaatkan  koleksi  bahan  pustaka  yang  tersedia,  hal ini  dipertegas  oleh pengelolah  perpustakaan  bapak  Hasruddin,A.Ma.  Adapun Hasil  wawancara pengelolah  perpustakaan tersebut menunjukan  bahwa  koleksi  bahan  pustaka  yang tersedia  di  perpustakaan tidak  menjamin  sepenuhnya siswa untukberkunjung  ke perpustakaan  dalam memanfaatkan  koleksi atau menambah  keinginan  siswa utamanya membaca dan belajar di perpustakaan, hal ini dikarenakantingkat pola pikir seusia  siswa  SMP  masih  labil atau  tidak  punya  kemauan  untuk  berkunjung  ke perpustakaandanlebih  mementingkan bermain.  Namun  di  samping  itu  ada  juga beberapa  siswa  yang  sudah  memanfaatkan  semaksimal  mungkin  koleksi  yang  ada, sedangkan  yang  masih  menjadi  kendala  ialah  koleksi  yang  kurang  atau  tidak bervariasi sehingga  para  siswa  enggan  untuk  berkunjung  ke  perpustakaan  utamanya memanfaatkan koleksi bahan pustaka.

## PEMBAHASAN
Hasil  observasi  dan  wawancara  peneliti  kepada  informan  mengenai evaluasi kelengkapan  koleksi  bahan  pustaka  di  perpustakaan,  berdasarkan strategi  yang dilakukan pihak  perpustakaan  yaitu  dengan  cara  pimpinan mengontrol, mengkomunikasikan  maupun memberikan arahan  kepada  bawahannya  agar melakukan evaluasi, arahan yang di maksud berupa daftar atau usulan koleksi bahan pustaka  yang  akan  diadakan,  dan  yang  selanjutnya  mengenai  upaya  pihak
perpustakaan  dalam  menangani  kondisi  koleksi  bahan  pustaka  ialah  dengan  cara meninjau ulang kondisi koleksi yang ada pada perpustakaan, dengan demikian jika di temukan  kondisi  koleksi  yang  tidak  layak  di  gunakan  maka  akan  di  lakukan pengadaan.  Hal  ini  dikaitkan  dengan  konsep  evaluasi  menurut  Istiana  (2014:83) Dimana  evaluasi  adalah  proses  yang  menghasilkan  informasi,  sejauh  mana keberhasilan  capaian  suatu  kegiatan  yang  telah  dilaksanakan.  Fokus  utama  dari evaluasi  adalah  capaian  perkiraan  yang  sistematis  dari  dampak  program  kegiatan yang telah dilaksanakan. selanjutnya menurut,
Wirawan(  2011 :  22  )  tujuan  dalam  melaksanakan  evaluasi  antara  lain  : mengukur  pengaruh  program  terhadap  masyarakat,  menilai  apakah  program  telah dilaksanakan  sesuai  dengan  rencana,  mengukur  apakah  pelaksanaan  program  sesuai dengan  standar,  evaluasi  program  dapat  mengidentifikasi  dan  menemukan  mana dimensi program yang jalan dan mana program yang tidak jalan, pengembangan staf program dimana evaluasi dapat dipergunakan mengembangkan kemampuan staf serta memberikan  masukan  kepada  pimpinan/manajer  program  mengenai  kinerja  staf dalam  melayani  masyarakat,  jika  terjadi  staf  kompotensinya  rendah  maka  perlu dilakukan pengembangan dengan segera.
Berdasarkan  hasil  observasi  dan  wawancara  kepada  informan  mengenai pengadaan dan pembaharuan koleksi bahan pustaka ialah tergantung dari situasi dan kondisi, pengadaan koleksi bahan pustaka di lakukan setahun sekali  tergantung dari anggaran  atau  dana  dari  pihak  sekolah,  namun  sejauh  ini  pengadaan  koleksi  bahan pustaka  pada  perpustakaan  SMP  Negeri  2  Wawotobi  baru  berhasil  di  lakukan  lagi pada  tahun  2015  dengan  jumlah  berkisar  400  eksamplar  sedangakan  untuk  tahun
2016 belum terlaksana dengan baik, dan adapun sumber pengadaan yaitu berasal dari Diknas, dana BOS, maupun Komite Sekolah.
Dari  uraian  pernyataan  informan  tersebut  penulis  dapat  menarik  kesimpulan bahwa pengadaan koleksi bahan pustaka pada perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi belum  sepenuhnya  terlaksana,  kendati  demikian  tidak  berhasilnya  suatu  pengadaan karenakan oleh komunikasi  yang tidak efektif dan efisien antara pihak perpustakaan dan pihak sekolah serta kendala-kendala yang menghambat terjadinya pengadaan, hal tersebut  perlu  adanya  tindak  lanjut  serta  membangun  komunikasi  yang  baik  antara pihak  yang  bersangkutan  agar  pengadaan  dilakukan  dengan  maksimal  sebagaimana mestinya, serta evaluasi mesti di lakukan secara rutin, hal tersebut dapat di lihat pada peranan  evaluasi  menurut  Manullang  (2001:  47)  bahwa  evaluasi  merupakan  alat perbaikan,  dimana  fungsi  evaluasi  pada  hakekatnya  untuk  mengadakan  perbaikan atau dengan kata lain bahwa evaluasi di lakukan karena mengharapkan kemajuan dan peningkatan usaha.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  wawancara  kepada  informan menunjukan bahwa minat baca siswa-siswi SMP Negeri 2 Wawotobi sangat di pengaruhi terhadap keadaan perpustakaan itu sendiri, hal ini  karenakan jenis koleksi bahan pustaka yang tersedia  masih  banyak  yang  tidak  layak,  tidak  beragam  dan  yang  terdiri  hanya  jenis koleksi  buku  bacaan  sedangkan  untuk  buku  paket  itu  masih  kurang  sehingga membuat  minat  mereka  menjadi  tidak  tertarik  untuk  memanfaatkan  perpustakaan, berdasarkan hal tersebut minat membaca mereka di katakan kurang. Hal ini dikaitkan dengan  oleh  pendapat  Rahim  (2011:28)  dimana  Minat  membaca  adalah  keinginan yang  kuat  di  sertai  usaha-usaha  seseorang  untuk  membaca.  Orang  yang  mempunyai
minat membaca yang kuat akan di wujudkannya dalam kesediaannya untuk mendapat bahan bacaan dan kemudian membacanya atas kesadarannya sendiri. Selanjutnya
Menurut  Darmono(2007:214)  dimana  minat  merupakan  kecenderungan  jiwa yang mendorong seseorang yang berbuat sesuatu terhadap membaca, minat membaca di tujukan dengan keinginan yang kuat untuk melakukan kegiatan memabca
Hasil observasi  dan  wawancara  peneliti  mengenai  jumlah  kunjungan menunjukkan bahwa jumlah kunjungan siswa di perpustakaan sangatlah menurun hal ini dikarenakan para siswa lebih cenderung berkunjung ke perpustakaan hanya untuk memanfaatkan  koleksi  yang  ada,    kecuali  ada  perintah  dari  guru  dan  hanya  untuk menyelesaikan tugas mata pelajaran  yang di berikan, selain itu mereka lebih banyak menghabiskan  waktu  untuk  bermain  dan  ke  kantin  di  banding  untuk  berkunjung  ke perpustakaan untuk memanfaatkan koleksi bahan pustaka yang tersedia.
Hal inilah yang akan menjadi bahan evaluasi dari pihak perpustakaan dan pihak sekolah  untuk  berupaya  mengadakan  koleksi  bahan  pustaka  yang  lebih  beragam sesuai  dengan  keluhan  siswa,  dengan  demikian  akan  membuat  para  siswa  untuk sering ke  perpustakaan  guna  mengembangkan  minat  baca  mereka, Hal  ini  sejalan dengan  pendapat  yang  disampaikan  Qalyubi  (2007:4)  yang  menyebutkan  bahwa Untuk  memenuhi  kebutuhan  informasi  bagi  pemustaka,  perpustakaan  harus  mampu mengkaji/mengenali  siapa  pemustaka  dan  informasi  apa  yang  diperlukan, mengusahakan  tersedianya  jasa  pada  saat  yang  diperlukan,  dan  mendorong pemustaka untuk menggunakan fasilitas yang disediakan perpustakaan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian tentang evaluasi ketersediaan koleksi bahan pustaka dalam  menunjang  minat  baca  siswa  pada  perpustakaan  SMP  Negeri  2  Wawotobi menunjukkan bahwa:
Evaluasi  ketersediaan  koleksi  bahan  pustaka  yang  dilakukan  pihak perpustakaanSMP Negeri 2 wawotobi yang menyangkut evaluasi kelengkapan yakni proses atau strategi pihak perpustakaan dalam mengevaluasi kelengkapan, serta upaya pihak  perpustakaan  dalam  menangani  kondisi  koleksi  bahan  pustaka,  sudah  cukup baik.  Akan  tetapi  sarana  penunjang  pada  perpustakaan  yaitu  koleksi  bahan  pustaka yang tersedia dinilai masih belum memadai serta memenuhi keinginan warga sekolah utamanya keinginan siswa, hal tersebut dapat di lihat pada proses pengadaan koleksi bahan pustaka belum maksimal di lakukan. dengan demikian hal tersebut berdampak pada minat baca siswa pada Perpustakaan SMP Negeri 2 Wawotobi. selanjutnya
Hasil  penelitian  yang  menyangkut  minat  baca  siswa  SMP  Negeri  2  Wawotobi, menunjukan  bahwa  keinginan  membaca  atau  minat  membaca  sisswa  di  nilai  masih rendah  atau  kurang  hal  tersebut  dapat  dilihat  dari  jenis  koleksi  yang  lebih  banyak menyangkut  buku  bacaan  sedangkan  jumlah  buku  paket  kurang  sehingga  siswa merasa  tidak  terbantu  dalam  hal  pembelajaran  ataupun  pengerjaan  tugas  serta mengakibatkan jumlah kunjungan yang menurun hal tersebut berdampak pada minat baca.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,Suharsimi.1998. Evaluasi Koleksi. Dalam Makalah. Yogyakarta: (t.p.)
Darmono.  2007. Perpustakaan  Sekolah:  Pendekatan  Aspek  Manajemen  dan  Tata Kerja. Jakarta: Grasindo.
_______.    2004. Manajemen  dan  Tata  Kerja  Perpustakaan  Sekolah. Jakarta: Grasindo.
_______.    2001. Manajemen  dan  Tata  Kerja  Perpustakaan  Sekolah.  Jakarta: Grasindo
Istiana,Purwani,2014.Layanan Perpustakaan. Ombak; Yogyakarta.
Manullang,  M.,  dan  Marihot  AMI-1,  Manullang, 2001.Manajemen  Personalia.Edisi Ke-3.Yogyakarta, Gajda Mada University Press.Martoamidjo.
Qalyubi,  Shyiahbudin.  Dkk.2007.  Dasar-dasar  ilmu  perpustakaan  dan  informasi.
Yogyakarta ; jurusan ilmu perpustakaan dan informasi,fakultas adab.
Rahim,Farida 2011.Pengajaran Membaca Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Soelistia.1995. Manajemen Perpustakaan Sekolah.Universitas Terbuka: Jakarta. Sutarno, N.S. 2006. Perpustakaan dan Masyarakat.Jakarta: Sagung Seto.
Wirawan, 2012.Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia, Teori Dan Aplikasi. Salema Empat; Jakarta.
----------------,2011. Evaluasi  Kinerja  Sumber  Daya  Manusia,  Teori  Dan Aplikasi.Salema
Empat; Jakarta.