Hubungan antara Pengetahuan tentang Menstruasi dan Kesiapan Menghadapi menarche pada Siswi Sekolah Dasar di Kota Tangerang Selatan
Azizah Al Ashri Nainar, Naziah Dwi Amalia, Lilis Komariyah Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Tangerang
Email: azizahnainar@gmail.com Diterima: 28 September 2023 Disetujui: 4 Januari 2024

## Abstrak
Menstruasi merupakan perdarahan yang teratur dari uterus sebagai tanda bahwa  organ  kandungannya  telah  berfungsi  dengan  matang.  Pada  umumnya, remaja  akan  mengalami  menarche  pada  usia  12  sampai  dengan  16  tahun. Menstruasi menjadi hal yang penting bagi remaja perempuan karena dibutuhkan informasi  yang  sesuai  untuk  mendukung  kesiapan  mental  remaja  dalam menghadapi  situasi  ini.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan pengetahuan tentang menstruasi dengan kesiapan menghadapi menarche. Jenis penelitian ini menggunakan survei analitik dengan pendekatan cross sectional, dimana  variabel  independen  dan  dependennya  diobservasi  dalam  satu  waktu yang bersamaan. Pada penelitian ini teknik pengambilan sampel menggunakan propotional startified random sampling, sampel dalam penelitian ini berjumlah 86 siswi. Dari penelitian ini didapatkan hasil analisis bivariat menggunakan tabel silang  diketahui  bahwa  siswi  dengan  kesiapan  baik  lebih  banyak  terjadi  pada siswi dengan pengetahuan baik (82,2%) dibandingkan siswi dengan pengetahuan tidak baik (31,7%). Hasil statistik menggunakan uji Chi-Square didapatkan ada hubungan tingkat pengetahuan tentang menstruasi dengan kesiapan menghadapi menarche (P value = 0,000). Kesimpulan dalam penelitian ini diketahui bahwa semakin baik tingkat pengetahuan maka semakin siap siswi dalam menghadapi menarche. Saran, Dengan meningkatkan pengetahuan pada remaja maka siswi memahami dan siap menghadapi menstruasi
Kata Kunci: Kesiapan, menarche, menstruasi
Rujukan artikel penelitian:
Nainar, A. A. A., Amalia, N. D., & Komariyah, L. (2023). Hubungan antara Pengetahuan tentang Menstruasi dan Kesiapan Menghadapi menarche pada Siswi Sekolah Dasar di Kota Tangerang Selatan. Jurnal Ilmiah Keperawatan Indonesia (JIKI). Vil 7 (1): 64-77.
The Relationship between Knowledge about Menstruation and  Readiness for Menarche in Primary School Students in South Tangerang City

## Abstract
Menstruation is regular bleeding from the uterus as a sign that the uterine organs are functioning properly. In general, teenagers will experience menarche at the age of 12 to 16 years. Menstruation is important for teenage girls because appropriate information is needed to support teenagers' mental readiness to face this situation. This  research  aims  to  determine  the  relationship  between  knowledge  about menstruation and readiness to face menarche. This type of study uses an analytical survey  with  a  cross-sectional  approach,  where  the  independent  and  dependent variables are observed at the same time. In this study, the sampling technique used proportional  started  random  sampling,  the  sample  in  this  study  was  86  female students. From this research, the results of bivariate analysis using cross tables showed  that  female  students  with  good  readiness  were  more  likely  to  be  female students with good knowledge (82.2%) than female students with poor knowledge (31.7%).  Statistical  results  using  the  Chi-Square  test  showed  that  there  was  a relationship between the level of knowledge about menstruation and readiness to face menarche (P value = 0.000). The conclusion in this study is that the better the level of knowledge, the better prepared the female students are to face menarche. Suggestion:  By  increasing  knowledge  among  teenagers,  female  students  will understand and be ready to face menstruation
Keywords: readiness, menarche, menstruation

## PENDAHULUAN
Remaja mengalami banyak perubahan dalam hidupnya salah satunya yaitu menstruasi,  menstruasi  suatu  proses  alamiah  yang  terjadi  pada  setiap  wanita. Menstruasi  merupakan  perdarahan  yang  teratur  dari  uterus  sebagai  tanda  bahwa organ kandungannya telah berfungsi dengan matang. Pada umumnya, remaja akan mengalami menarche pada  usia  12  sampai  dengan  16  tahun.  Periode  ini  akan mengubah perilaku dari beberapa aspek, misalnya psikologi dan lain sebagainya. Pada wanita biasanya pertama kali mengalami menstruasi (menarche) pada usia 12- 16  tahun.  Siklus  menstruasi  normal  terjadi  setiap  22-35  hari,  dengan  lamanya menstruasi selama 2-7 hari (Anwar, 2011).
Berdasarkan World Health Organization (WHO, 2022) menunjukan bahwa jumlah remaja sekitar 18% dari jumlah penduduk dunia atau sekitar 1,2 milyar jiwa. Dalam seperlima dari penduduk dunia adalah remaja yang berumur 10-19 tahun, sekitar 900 juta berada di negara sedang berkembang (Puspita, 2015). Hasil Sensus Penduduk Jumlah penduduk negara Indonesia didominasi oleh usia produktif yaitu usia 15-64 tahun sebanyak 69,13%, dimana penduduk laki-laki sebanyak 140,8 juta dan jumlah penduduk perempuan sebanyak 137,9 jiwa (Sensus Penduduk ,2023). Begitu juga dengan pertumbuhan penduduk Kota Tangerang Selatan yang tercatat paling  cepat  dibandingkan  kabupaten/kota  lain  di  Banten.  Bertumbuhan  paling pesat diantaranya adalah pertumbuhan penduduk usia remaja, dimana pertambahan paling  tinggi  pada  usia  10  sampai  14  tahun,  150.883  (2021)  menjadi  151.216 (2022).
Menurut badan dunia remaja merupakan fase antara masa kanak-kanak dan dewasa dalam rentang usia antara 10 hingga 19 tahun (WHO, 2022). Sedangkan pada Peraturan Menteri Kesehatan RI N0.25, remaja merupakan penduduk dalam rentang  usia  antara  10  hingga  18  tahun  (Kemkes.go.id,  2018).  Menurut  Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) mengatakan, rentang usia  remaja  ialah  10  hingga  24  tahun  dan  belum  menikah,  maka  dapat  diartikan

## remaja ialah masa pergantian dari anak-anak menuju dewasa (Brief Notes Lembaga
Demografi EB UI, 2020)
Menurut National Health and Nutrition Examination Survey ditemukan data usia  rata-  rata  menarche  pada  perempuan  di  Indonesia  yaitu  sekitar  12,5  tahun dengan  kisaran  9-14  tahun. Menarche merupakan  saat  remaja  mengalami menstruasi pertama. Usia menarche tiap perempuan tentunya akan ada perbedaan satusama lain. Usia menarche dibagi menjadi kategori yaitu, dapat dikatakan early menarche ketika seorang perempuan mengalami menstruasi pertama kali pada usia <12 tahun,dan dikatakan normal ketika seorang perempuan mengalami menstruasi pertama  kali  saat  usia  12-13  tahun,  dan  dikatakan  late  menarche  ketika  seorang Perempuan mengalami menstruasi pertama kali di usia>14 tahun. Menarche pada usia lebih awal menyebabkan alat-alat reproduksi belum berfungsi secara optimal dan juga belum siap mengalami perubahan-perubahan sehingga timbul rasa nyeri ketika menstruasi, Usia menarche yang cepat adalah < 12 tahun yang menjadi faktor risiko terjadinya dismenorea primer (Riza et al., 2019).
Pengetahuan  yang  dibutuhkan  dan  perlu  untuk  dipersiapkan  oleh  remaja dalam  menghadapi  menstruasi  meliputi  adanya  perubahan  secara  biologis, fisiologis dan psikologis. Pemberian informasi dan pengetahuan  yang    tepat   pada remaja  tentang  menarche  sangat  diperlukan  untuk  menumbuhkan  sikap  positif mereka  dalam  menghadapi  menarche.  Pengetahuan  yang  didapat  akan mempengaruhi persepsi    remaja    tentang    menstruasi pertama   (menarche). Pada remaja secara tidak  mempersiapkan  diri  menghadapi menarche, dikarenakan kurangnya informasi, maka akan   menimbulkan perasaan  negatif  seperti  perasaan cemas saat menarche terjadi   (Dewi, 2013). Tetapi berbeda bagi  yang telah siap dalam  menghadapi    menarche,  mereka    akan    merasa    bangga    dan    senang, dikarenakan  mereka menganggap dirinya sudah dewasa secara biologis (Siswojo, 2015)
Kesiapan  atau  ketidaksiapan    dalam  menghadapi  menarche    berdampak terhadap  reaksi individual  remaja  putri  pada  saat  menstruasi  pertama  yang dapat berdampak  positif  atau  negatif.  Pengetahuan  tentang  menstruasi  dapat
distimulus  dari berbagai  faktor, yaitu factor sosial  ekonomi,  kultur,  pendidikan, dan    pengalaman.  Permulaan  menstruasi    mungkin  akan  menjadi    peristiwa traumatik bagi beberapa remaja putri yang tidak mempersiapkan dirinya terlebih dahulu (Modjo, 2015)
Berdasarkan  penelitian  terdahulu  yang  dilakukan  oleh  Siswojo  (2015)  di dapatkan sebagian besar responden tidak pernah mendapat informasi tentang haid yaitu  sebanyak  56  responden  (57,7%),  sebagian  besar  responden  memiliki pengetahuan kurang baik tentang menstruasi yaitu sebanyak 55 responden (56,7%), dan sebagian besar responden tidak siap menghadapi menarche yaitu sebesar 54 responden (55,7 %).  Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan  antara  pengetahuan  siswi  kelas  IV  SD  tentang  menstruasi  dengan kesiapan menghadapi menarche. Tingkat pengetahuan tertinggi pada kategori baik sebanyak 10 (66,7%) dan kesiapan tertinggi pada kategori siap sebanyak 9 (60,0%). Ada  hubungan  antara  pengetahuan  tentang  menstruasi  dengan  kesiapan  remaja putri menghadapi menarche dengan nilai ρ : 0,006 dan nilai r : 0,739 dengan maksud bahwa variabel  pengetahuan  siswa  dengan  variabel  kesiapan  siswa  memiliki hubungan    yang  “kuat”.  (Suci,  2023)  .  Hubungan  yang  kuat  atau  positif  ini bermakna jika pengetahuan siswa yang banyak akan memberikan kesiapan yang lebih kepada responden
Wilayah  Tangerang  Selatan  merupakan  kota  yang  cukup  padat penduduknya dan banyak juga sekolah dasar. Tangerang Selatan merupakan salah satu Sekolah Dasar Negeri di Kota Tangerang Selatan yang terletak di sudut kota yang  akses  fasilitas  kesehatan  seperti  puskesmas  lumayan  jauh.  Hal  ini  kurang memungkinkan masyarakat, khususnya remaja sekitar mudah untuk mendapatkan informasi  terkait  informasi  kesehatan.  Berdasarkan  studi  pendahuluan  diketahui bahwa  siswa  sekaolah  dasar  yang  berada  di  wilayah  Tangerang  Selatan  belum pernah  diberikan  penyuluhan  tentang  menstruasi  dan  sebagian  besar  sisiwi  telah mengetahui  menstruasi  namun  belum  bisa  terbuka  untuk  bercerita  tentang menstruasi.  Dua  siswi  yang  telah  menstruasi  malu  ketika  ditanya  tentang pengalaman  menstruasinya.  Maka  tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk
mengetahui  hubungan  pengetahuan  tentang  menstruasi  dengan  kesiapan menghadapi menarche pada siswi sekolah dasar   di Kota Tangerang Selatan.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan survei  analitik dengan  pendekatan cross sectional, dimana  variabel  independen  dan  dependennya  diobservasi  dalam  satu waktu yang bersamaan. Jumlah populasi pada penelitian ini berjumlah 104 siswi , pada penelitian ini teknik pengambilan sampel menggunakan propotional startified random  sampling, didapatkan  sampel  sebanyak  86  siswi.  Variabel  independen dalam  penelitian  ini  adalah  pengetahuan  tentang  menstruasi  dan  variabel dependennya adalah kesiapan menghadapi menarche.
Instrumen  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  kuesioner.  Untuk kuesioner  pengetahuan  tentang  menstruasi  dianggap  sebagai  instrumen  yang reliabel dan dapat digunakan untuk pengukuran tingkat pengetahuan dengan hasil uji  reliabilitas  alpha  cronbach  0,957.  Dan  untuk  kuesioner  kesiapan  menghadapi menstruasi pertama dianggap sebagai instrumen yang reliabel dan dapat digunakan untuk pengukuran tingkat kesiapan menghadapi menstruasi pertama dengan hasil uji  reliabilitas  alpha  cronbach  0,922.  Analisis  data  yang  digunakan  adalah  yang digunakan  adalah  uji chi-square  test denga  α  ≤ 0,05.  Penelitian  ini  telah  lolos persetujuan Uji Etik dengan No. 043/PE/KE/FKK-UMJ/VIII/2020.

## HASIL DAN BAHASAN
Karakteristik  responden  dalam  penelitian  ini  meliputi  usia  dan  tingkatan kelas. Adapun hasil analisis univariat dalam penelitian ini terdiri dari usia, tingkatan kelas, pengetahuan tentang menstruasi, dan kesiapan dalam menghadapi menarche dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Usia Responden (N=86) Karakteristik n % 10 tahun 44 51,2 11 tahun 21 24,4 12 tahun 18 20.9 13 tahun 3 3,5
Tabel  1  Hasil  penelitian  berdasarkan  usia  responden,  dari  86  responden didapatkan karakteristik usia didominasi oleh usia 10 tahun sebanyak 44 responden (51,2%).
Hal ini sesuai dengan teori mengenai usia bahwa usia remaja pada waktu menarche di  Indonesia  yaitu  bervariasi  antara  10  hingga  16  tahun  dan  rata-rata menarche pada usia 12 tahun 5 bulan (Munda et all, 2013). Sedangkan berdasarkan hasil  Riset  Kesehatan  Dasar  (Riskesdas)  tahun  2018  menunjukan  bahwa berdasarkan laporan responden yang sudah mengalami haid rata-rata usia menarche di Indonesia 13 tahun (20%) dengan kejadian lebih awal pada usia kurang dari 9 tahun.
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh Mukhoirotin dan Qomari (2017) tentang pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan dan kesiapan dalam menghadapi menarche di Min Rejoso Peterongan Jombang  yang  menyatakan  bahwa  sebagian  besar  karakteristik  usia  siswi  pada kelompok perlakuan berusia 11 tahun sebanyak 12 siswi (48%), sedangkan pada kelompok kontrol sebagian besar berumur 11 tahun sebanyak 15 siswi (60%).
Pada  usia  10-12  tahun  merupakan  tahapan  remaja  awal  dimana  remaja perempuan  akan  mendapatkan  menstruasi  pertamanya  ( menarche ).  Kurangnya informasi pada tahap ini akan membuat mereka tidak mengetahui bahwa menarche akan datang diusia mereka sehingga mereka tidak memiliki persiapan yang matang dalam menghadapi menarche.
Tabel 2.  Distribusi Frekuensi Siswi Berdasarkan Kelas di SDN
Pondok Kacang Barat 01 Kota Tangerang Selatan (N=86) Kelas n % 4 32 37,2 5 39 45,3 6 15 17,4
Tabel  .2  Berdasarkan  tingkatan  kelas  responden,  dari  86  responden menunjukkan  mayoritas  kelas  tertinggi  yaitu  kelas  5  sebanyak  39  responden (45,3%)  dan  mayoritas  kelas  terendah  yaitu  kelas  6  sebanyak  15  responden (17,4%). Hal ini sesuai dengan teori mengenai pendidikan bahwa semakin tinggi tingkat  pendidikan  seseorang  maka  semakin  banyak  pula  pengetahuan  yang dimiliki.  Dan  semakin  rendah  pendidikan  seseorang  akan  mengahambat perkembangan sikap dalam menerima nilai-nilai baru (Nursalam, 2011).
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh Abadi,  D.  R,  dkk  (2015)  tentang  hubungan  dukungan  keluarga  dengan  tingkat kecemasan  remaja  putri  dalam  menghadapi menarche yang  menyatakan  bahwa hasil penelitian didapatkan sebagian besar responden adalah siswi kelas V sebanyak 26 orang responden (74,9%). Hal ini dikarenakan peneliti pada penelitian ini lebih memilih responden yang berada pada tingkat kelas V dan IV sebagai perwakilan responden dari tiap-tiap SD yang diteliti.
Tingkat  pendidikan  mempengaruhi  sejauh  mana  pengetahuan  seseorang. Dan pendidikan sangat diperlukan untuk seseorang dalam menambah pengetahuan agar dapat mengaplikasikan ilmu yang dimilikinya kepada dirinya sendiri dan juga orang  lain  yang  berada  disekitarnya.  Diharapkan  dengan  pendidikan  tinggi pengetahuan  tentang  kesehatan  lebih  baik  khususnya  dalam  hal  pengetahuan tentang menarche sehingga lebih siap dalam menghadapi menarche .
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Pengetahuan (N=86) Tingkat Pengetahuan Frekuensi (n) Persentase (%) Tidak Baik 41 47,7 Baik 45 52,3
Tabel.  3.  Menunjukan  tingkat  pengetahuan  tentang  menstruasi,  dari  86 responden didapatkan mayoritas tertinggi yaitu tingkat pengetahuan baik sebanyak 45 responden (52,3%) dan terendah yaitu tingkat pengetahuan tidak baik sebanyak 41 responden (47,7%).
Hal  ini  sesuai  dengan  teori  pengetahuan  tentang  menstruasi  adalah  ilmu yang  didapatkan  seseorang  melalui  pembelajaran  atau  informasi  dari  teman, keluarga, maupun buku yang membuat seseorang menjadi tahu dan memahami apa itu menstruasi (Notoatmodjo, 2014). Pengetahuan yang diperoleh remaja tentang menstruasi akan mempengaruhi pola pikir remaja tentang menarche. Jika pola pikir yang  dibentuk  remaja  tentang menarche positif,  maka  hal  ini  akan  berpengaruh pada kesiapan remaja dalam menghadapi menarche artinya remaja akan lebih siap dalam menghadapi menarche (Fajri dan Khairani, 2010).
Tabel 4. Distribusi Frekuensi Kesiapan Menghadapi Menarche (N=86) Tingkat Kesiapan n % Tidak Siap 36 41,9 Siap 50 58,1 Tabel 4 menunjukan bahwa tingkat kesiapan menghadapi menarche , dari 86 responden  didapatkan  hasil    responden  yang  siap  dalam  menghadapi menarche lebih banyak yaitu sebesar 50 responden (58,1%)  dibandingkan responden yang tidak siap meghadapi menarche yaitu sebesar 36 responden (41,9%).
Hal ini sesuai dengan teori tentang kesiapan menghadapi menarche adalah keadaan yang menunjukkan bahwa seseorang siap untuk mengalami perubahan dan
merupakan  salah  satu  kematangan  fisik  yang  akan  dialami  yaitu  datangnya menstruasi pertama (menarche),  menarche merupahkan lulruhnya dinding rahim karena tidak terjadi pembuahan sehingga darah akan keluar melalui tempat khusus wanita.  Biasanya  perubahan  ini  terjadi    pada  saat  remaja  putri  menginjak  usia sepuluh sampai enam belas tahun atau pada saat memasuki masa remaja awal, yang terjadi  secara  periodik  (pada  waktu  tertentu)  dan  siklik  (berulang-ulang)  setiap bulannya (Fajri, dan Khairani, 2011).
Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  kesiapan  menghadapi menarche. Ada beberapa  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  perilaku  remaja  putri  dalam menghadapi menarche.
Tabel 5. Analisis Chi-Square test Hubungan Pengetahuan Tentang Menstruasi Dengan Kesiapan Menghadapi Menarche (N=86) pengetahuan Tentang Menstruasi Kesiapan Menghadapi Menarche Total OR 95 % P- Value Tidak Siap Siap 10 (3,7- 27,3) 0,000
N % N % N % Tidak Baik 28 68,3 13  31,7  41 100 Baik 8 17,8 37  82,2  45 100
Hasil analisis diperoleh pengetahuan tentang menstruasi tidak baik dengan kesiapan  menghadapi menarche tidak  siap  sebanyak  28  responden  (68,3%), pengetahuan tentang menstruasi tidak baik dengan kesiapan menghadapi menarche siap sebanyak 13 responden (31,7%).
Hasil  untuk  pengetahuan  tentang  menstruasi  baik  dengan  kesiapan menghadapi menarche tidak siap sebanyak 8 responden (17,8%), dan pengetahuan tentang menstruasi baik dengan kesiapan menghadapi menarche siap sebanyak 37 responden (82,2%).
Hasil pengujian statistik menggunakan uji Non-Parametik Chi-Square test didapatkan nilai p value sebesar 0,000 < α 0,05 yang berarti Ha diterima. Sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  pengetahuan  tentang  menstruasi dengan  kesiapan  menghadapi  menarche  pada  siswi  sekolah  dasar  di  Kota Tangerang Selatan. Sementara dari hasil perhitungan pada tabel diatas diperoleh nilai  Odd  Ratio  (OR)  sebesar  10  yang  artinya  kelompok  siswi  yang  memiliki pengetahuan  tidak  baik  tentang  menstruasi  kemungkinan  berisiko  10  kali  lebih besar tidak siap menghadapi menarche . Secara statistik dapat dilihat dalam hasil tabel nilai p-value 0,000 yang dimana nilai tersebut lebih kecil dari nilai alfa < α 0,05 yang artinya terdapat perbedaan kelompok siswi yang memiliki pengetahuan tidak baik tentang menstruasi dengan tidak siap menghadapi menarche dibanding dengan kelompok siswi dengan pengetahuan baik tentang menstruasi.
Penelitian  yang  dilakukan  Nurmawati,  dan  Erawantini  pun  sama  yang menyatakan  bahwa  adanya  hubungan  tingkat  pengetahuan  siswi  SD  tentang menstruasi dengan kesiapan siswi dalam menghadapi menarche di SDN Tegalgede 01  Kabupaten  Jember  dengan  nilai  p value 0,026  (<0,05).  Berdasarkan  nilai  r  = 0,367  diketahui  bahwa  semakin  tinggi  tingkat  pengetahuan  maka  semakin  siap siswi dalam menghadapi menarche.
Pengetahuan  remaja  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor  diantaranya  umur, pendidikan  dan  lingkungan  serta  sumber  informasi.  Sumber  informasi  dapat diperoleh melalui pendidikan formal ataupun pendidikan kesehatan oleh perawat. Hal  ini  juga  sesuai  dengan  paradigma  keperawatan  yang  merekomendasikan edukasi kesehatan sebagai bagian keperawatan holistik (Elon et al., 2021). Sumber informasi yang diperoleh remaja putri didapat dari media cetak, media elektronik, keluarga,  dan  tenaga  kesehatan.  Selain  itu,  keluarga  sebagai  sumber  pertama pendidikan  dan  sumber  pengalaman  dari  orang  tua  kepada  anak  dalam  hal perawatan  kesehatan  (Silalahi  et  al.,  2022).  Sedangkan,  tingkat  pendidikan  juga dapat  mempengaruhi  sejauh  mana  pengetahuan  seseorang.  Oleh  karena  itu, pendidikan diperlukan untuk mendapatkan dan menyerap informasi seperti hal-hal yang menunjang kesehatan. Remaja yang akan mengalami menarche membutuhkan
kesiapan  mental  yang  baik  karena  perubahan  yang  terjadi  pada  saat  menstruasi pertama dan menyebabkan remaja menjadi canggung.
Hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  dan  menurut  peneliti-peneliti sebelumnya,  dapat  disimpulkan  bahwa  adanya  hubungan  pengetahuan  tentang menstruasi  dengan  kesiapan  menghadapi menarche. Dari  data  diatas  disebutkan bahwa siswi yang memiliki pengetahuan tentang menstruasi yang baik akan lebih siap dalam menghadapi menarche karena informasi dan pengetahuan yang cukup membuat mereka tidak takut dan lebih siap dalam menghadapi menarche yang akan dialami oleh dirinya sendiri.

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  penenlitian  menunjukan  dilakukan  mengenai  hubungan pengetahuan tentang menstruasi dengan kesiapan menghadapi menarche pada siswi sekolah  dasar  terdapat  ada  hubungan  pengetahuan  tentang  menstruasi  dengan kesiapan dalam menghadapi menarche Kota Tangerang Selatan:
Hasil uji statistik Chi-Square test dengan tabel distribusi 2x2 menunjukan bahwa hasil uji statistik didapatkan nilai p value sebesar 0,000 < α 0,05 yang berarti Ha diterima.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  pengetahuan tentang menstruasi dengan kesiapan menghadapi menarche menarche pada siswi sekolah dasar Kota Tangerang Selatan. Sementara dari hasil perhitungan pada tabel diatas diperoleh nilai Odd Ratio (OR) sebesar 10 yang artinya kelompok siswi yang memiliki pengetahuan tidak baik tentang menstruasi kemungkinan berisiko 10 kali lebih besar tidak siap menghadapi menarche .
Hasil  penelitain  ini  diharapkan  menjadi  bahan  masukan  untuk  sekolah  dalam meningkatkan program penyuluhan atau konseling tentang kesiapan menghadapi menstruasi. Agar siswi memiliki pengetahuan dalam menghadapi menstruasi.

## RUJUKAN
Abadi, D.R., Dewi, A. P., dan Nurchayati, S. 2015. “Hubungan Dukungan Keluarga Dengan  Tingkat  Kecemasan  Remaja  Putri  Dalam  Menghadapi Menarche”. JOM, volume 2, No. 2.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekata
Praktik. Rineka Cipta, Jakarta.
Azwar, S. 2012. Metode Penelitian. Pustaka Belajar, Yogyakarta.
Badan  Kependudukan  dan  Keluarga  Berencana  Nasional  Badan  Pusat  Statistik Kementerian  Kesehatan,  2013, Survei  Demografi  dan  Kesehatan Indonesia 2012 Kesehatan Reproduksi Remaja, Agustus. Jakarta. .
Fajriannor,  M.  2018.  “Hubungan  Persepsi  Anak  Terhadap  Peran  Ibu  dengan Tingkat Kecemasan Saat Menstruasi Pertama ( Menarche ) Pada remaja putri di kota banjarmasin”. Dinamika Kesehatan Anak , volume 9, No. 1.
Elon, Y., Malinti, E., Sihombing, R. M., Rukmi, D. K., Tandilangi, A. A., Rahmi, U.,  Damayanti,  D.,  Manalu,  N.  V.,  Koerniawan,  D.,  &  Winahyu,  K.  M. (2021). Teori dan Model Keperawatan . Yayasan Kita Menulis.
Fiane,  D.F.,  Tingginehe,  V.A.,  dan  Setiawan,  H.  2020.  “Pengetahuan  Tentang Menstruasi Berhubungan Dengan Kesiapan Mental Pra-Remaja Dalam Menjalani  Menstruasi”. Jurnal  Ilmiah  Permas:  Jurnal  Ilmiah  STIKES Kendal, Volume 10 No 1, Hal 1 – 10.
KoranTangerang.com.  2018. Jumlah  Remaja  di  Tangsel  Bertambah  Pesat, 24 November. Halaman 1. Tangerang Selatan.
Mukhoirotin, dan Qomari, P. N. 2017. “Pengaruh Pendidikan KesehatanTerhadap Pengetahuan  Dan  Kesiapan  Dalam  Menghadapi Menarche Di  Min Rejoso Peterongan Jombang”. Jurnal EDUNursing, volume 1, No. 1.
Modjo.  2015,  Hubungan  Pengetahuan  Tentang  Menstruasi  dengan  Kesiapan Remaja  Putri  Menghadapi  Menarche,  Studi  Ilmu  Keperawatan, Universitas Negri, Gorontalo.
Notoatmodjo,  Soekidjo.    2014. Metode  Penelitian  Kesehatan. Rineka  Cipta,
Jakarta .
Nurwati,  I.,  dan  Erawantini,  F.  2018.  “Tingkat  pengetahuan  Menstruasi  dalam menunjang  Kesiapan  siswi  sd  menghadapi  Menarche”. Jurnal Kesehatan, 12 (2) 2019, 136-142.
Silalahi, L. E., Rahayu, D. Y. S., Winahyu, K. M., Dewi, S. U., Tasik, J. R., Kadang, Y., Rosita, R., Pangaribuan, S. M., Fruitasari, M. F., & Doloksaribu, T. M. (2022). Pengantar Keperawatan Keluarga . Yayasan Kita Menulis.
Siswojo.  2015,  Hubungan  Pengetahuan  Siswi  Kelas  IV  SD  Tentang  Menstruasi dengan  Kesiapan  Menghadapi    Menarche,  Karya    Tulis    Ilmiah,
Keperawatan,  Poltekkeskemenkes,  kalimantan  timur ! ! Jurnal  Husada Mahakam Volume IV No. 1 , Nopember 2015, hal. 1 - 71
.