Kontigensi Volume 5, No. 2, Nopember 2017, Hal. 140 - 147 ISSN 2088-4877

## Pengaruh Kualitas Sistem Informasi Akademik terhadap Sikap serta Implikasinya pada Penggunaan Ulang
Boy Suzanto 1 , S. Mia Lasmaya 2 , Dhea Perdana Coenraad 3 Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Pasundan, Bandung 1,2,3 E-mail : boy@stiepas.ad.id 1 E-mail : mia@stiepas.ad.id 2
E-mail : dhea@stiepas.ad.id 3

## ABSTRACT
Academic  information  system  is  one  of  the  information  systems  that  can  be  applied  in producing quality information so that it is expected to improve the quality of service for students and decision  makers  by  stakeholder’s  policy.  This  study  intends  to  determine  the  effect  of  academic information system quality on the attitude and intention to use of students in colleges of High School of  Economics  in  Bandung.  The  research  method  used  survey  of  students  by  using  first  order structural  equation  modeling.  The  results  showed  that  the  quality  of  academic  information  system significantly  influence  the  attitude  and  behavior  of  student  reuse.  The  results  of  this  study  are expected  to  be  useful  for  the  development  of  science  in  the  field  of  management,  especially information systems management in universities.
Keywords: quality of academic information system; attitude; intention to use.

## ABSTRAK
Sistem informasi akademik merupakan salah satu sistem informasi yang dapat diaplikasikan dalam menghasilkan  infomasi  yang  berkualitas  sehingga  diharapkan  dapat  meningkatkan  kualitas  layanan  bagi mahasiswa dan pengambil keputusan oleh pemangku kebijakan diperguruan tinggi. Penelitian ini bermaksud untuk  mengetahui  pengaruh  kualitas  sistem  informasi  akademik  terhadap  sikap  serta  perilaku  penggunaan ulang    mahasiswa  di  perguruan  tinggi  Sekolah  Tinggi  Ilmu  Ekonomi  di  Bandung.  Metode  penelitian  yang digunakan  menggunakan  survey  terhadap  mahasiswa  dengan  menggunakan  first  order  structural  equation modeling.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  kualitas  sistem  informasi  akademik  berpengaruh  signifikan terhadap sikap  serta  perilaku  penggunaan  ulang  mahasiswa.  Hasil  penelitian  ini  diharapkan  dapat  berguna bagi  perkembangan  ilmu  pengetahuan  bidang  manajemen,  khususnya  manajemen  sistem  informasi  di perguruan tinggi.
Kata kunci : kualitas sistem informasi akademik; sikap; penggunaan ulang.
Kontigensi Volume 5, No. 2, Nopember 2017, Hal. 140 - 147 ISSN 2088-4877

## PENDAHULUAN
Persaingan  dalam  dunia  usaha  yang semakin  kompetitif  mengakibatkan  perusahaan melakukan strategi usaha yang tepat agar dapat memenangkan atau bertahan dalam menghadapinya. Dalam organisasi modern agar perusahaan  dapat  bertahan  dalam  persaingan usaha  perlu  memperhatikan market  driven dan coustomer driven sehingga sustainable competitive advantage dapat diperoleh.
Perusahaan  tersebut  harus  memperhatikan focus pada  unsur  kinerjanya dengan memperhatikan customer  satisfaction .  Peran sistem  informasi  memainkan  peran  strategis dalam menghadapi persaingan bebas pada saat ini.  Dimana  sistem  informasi  dan  teknologi informasi  yang  dipadukan  dengan  komponen lain seperti proses, prosedur, struktur organisasi, sumber  daya  manusia,  manajemen,  budaya organisasi  dan  komponen  terkait  lainnya  dalam membentuk  sistem  informasi  manajemen  yang baik  merupakan  salah  satu  kunci  keberhasilan dari perusahaan.
Teknologi  informasi  telah  membawa perubahan  yang  sangat  mendasar  bagi organisasi  baik  swasta  maupun  organisasi publik,  demikian  pula  halnya  dalam  sektor pendidikan tinggi, dimana Perguruan Tinggi yang merupakan  penyedia  jasa  pendidikan  perlu menerapkan  teknologi  informasi  di  dalam layanan  pendidikannya  dalam  hal  ini  layanan akademik.  Proses  pemanfaatan  teknologi informasi  tersebut  dilakukan  pemrosesan informasi data dari manual ke otomatisasi.
Sistem informasi merupakan sebagai satuan komponen  yang  saling  berhubungan  yang mengumpulkan  (atau  mendapatkan  kembali), memproses,  menyimpan,  dan  mendistribusikan informasi  untuk  mendukung  pengambilan keputusan  dan  kendali  dalam  suatu  organsasi. Selain itu sistem informasi juga membantu para pemangku kebijakan untuk meneliti permasalahan,  memvisualisasikan  pokok-pokok yang kompleks dan menciptakan produk-produk baru  dengan  memperhatikan  proses  bisnisnya
(Khairina,  2011).    Dapat  dikatakan  sistem informasi adalah serangkaian prosedur formal di mana  data  dikumpulkan.  Sistem  informasi adalah  paduan  dari  berbagai resources baik hardware,  software,  netware , brainware ,  dan data.  Dalam  sistem  informasi  juga  ada  input, model, proses, output, penyimpanan dan kontrol, sehingga  sistem  informasi  dapat  digunakan untuk merencanakan, mengolah, mengendalikan serta  meracik  data  dalam  suatu  organisasi berdasarkan critical sukses  untuk  menentukan keberhasilan perusahaan.
Perguruan  tinggi  yang  merupakan  penyedia layanan  jasa  pendidikan  perlu  memperhatikan dan memanfaatkan kemajuan teknologi informasi  dalam  rangka  meningkatkan  daya saing. Penelitian yang dilakukan oleh Suffiah, A., (2011)  menekankan  pada  kualitas  layanan akademik  dan  birokrasi  yang  berhubungan dengan  administrasi  mahasiswa,  pelayanan tersebut  dapat  dilakukan  dengan  menyediakan suatu  layanan  sistem  informasi  akademik sehingga dapat memuaskan kepuasan mahasiswa.  Demikian  pula  dengan  penelitian Agustiani  (2010)  memberikan  bukti  empiris bahwa  terdapat  pengaruh  positif  pemanfaatan teknologi  informasi  terhadap  kinerja  individual khususnya  di  lingkungan  Fakultas  Teknik Universitas  Negeri  Semarang.  Kemudian penelitian  Suzanto  (2015)  memberikan  bukti empiris  bahwa  sistem  informasi  yang  dibangun perlu  untuk  mengintegrasikan  komponen- komponen  dari  sistem  informasi  yang  akan dibangun.  Demikian  pula  Suzanto  &  Sidharta (2015)  yang  membuktikan  bahwa  end  user berpengaruh  signifikan  terhadap  kepuasan mahasiswa  dalam  menggunakan  sistem informasi  akademik.  Demikian  pula  penelitian yang dilakukan oleh Sidharta et al., (2016) yang membuktikan bahwa sikap mahasiswa berpengaruh  signifikan  terhadap  penggunaan sistem informasi akademik.
Menurut  Romney  dalam  Suzanto  (2004) sistem merupakan suatu rangkaian dari dua atau lebih komponen-komponen yang saling berhubungan, yang berinteraksi untuk mencapai
ISSN 2088-4877
suatu  tujuan.  Hall  (2007)  menyatkan  bahwa sistem merupakan kelompok dari dua atau lebih komponen  atau  subsistem  yang  saling berhubungan  yang  berfungsi  dengan  tujuan yang  sama.  Adapun  pengertian  sistem  dan menghasilkan  informasi  sebagaimana  yang dikemukakan  oleh The  American  National Standards  Committee dalam  La  Midjan  dan Susanto  (2004)  adalah  sistem  dalam pengolahan data, suatu kumpulan dari manusia, mesin  dan  metode  yang  terorganisir  untuk memenuhi seperangkat fungsi.
Sistem  terdiri  dari  tiga  unsur  yaitu: input (masukan),  proses  dan output (pengeluaran). Input merupakan  komponen  penggerak  atau pemberi tenaga di mana sistem itu dioperasikan, sedangkan output adalah  hasil  operasi.  Dalam pengertian  sederhana output berarti  yang menjadi tujuan sasaran atau target pengoperasian  suatu  sistem  sedangkan  proses merupakan aktivitas yang dapat mentransformasikan input menjadi output . Merujuk  kepada  La  Midjan  dan  Susanto  (2004) yaitu: (1) Tujuan Sistem, merupakan target atau sasaran  akhir  yang  ingin  dicapai  oleh  suatu sistem,  (2)  Batas  Sistem,  merupakan  garis abstraksi  yang  memisahkan  antara  sistem  dan lingkungannya,  (3)  Subsistem,  merupakan komponen  atau  bagian  dari  suatu  sistem, subsistem  ini  bisa  phisik  ataupun  abstrak,  (4) Hubungan  dan  Hirarki  Sistem,  merupakan hubungan  yang  terjadi  antar  subsistem  dengan subsistem  lainnya  yang  setingkat  atau  antara subsistem  dengan  sistem  yang  lebih  besar,  (5) Input -Proses- Output,  y aitu  sebagai  masukan, diolah  untuk  menghasilkan  berbagai  keluaran, dan  (6)  Lingkungan  Sistem,  merupakan  factor- faktor di luar sistem yang mempengaruhi sistem.
Menurut Hall (2004) merupakan serangkaian prosedur  formal  di  mana  data  dikumpulkan, diproses  menjadi  informasi  dan  didistribusikan ke  para  pengguna.  Adapun  Laitch  dan  Bavis (Kusrini  dan  Koniyo,  2007)  sistem  informasi merupakan  suatu  sistem  di  dalam  suatu organisasi  yang  mempertemukan  kebutuhan pengolahan  transaksi  harian,  mendukung
operasi, bersifat manajerial dan kegiatan strategi dari  suatu  organisasi  dan  menyediakan  pihak luar  tertentu  dengan  laporan-laporan  yang diperlukanSuatu sistem informasi SDM haruslah dirancang  untuk  menyediakan  informasi  yang berkualitas.  Menurut  Susanto  (2004)  secara umum sistem  informasi memiliki empat dimensi kualitas informasi, yaitu:
1.  Akurat ( Accurate ) dapat diartikan bahwa informasi  tersebut  mencerminkan  siatuasi  atau kondisi yang ada 2.  Relevan  ( Relevance ),  dapat  diartikan bahwa  informasi  yang  dihasilkan  benar-benar sesuai dengan kebutuhan 3.  Tepat  waktu  ( Timing ),  dapat  diartikan bahwa  informasi  tersedia  pada  saat  informasi tersebut diperlukan 4.  Lengkap  ( Complete ),  dapat  diartikan bahwa  informasi  yang  dihasilkan  tersebut  telah selengkap yang diinginkan dan dibutuhkan.
Hal  ini  diperkuat  pula  oleh  pendapat  Rivai (2009,  h.1017)  bahwa  sebuah  sistem  informasi haruslah dirancang untuk menyediakan informasi.  Informasi  yang  dikehendaki  pada umumnya meliputi : (1) Tepat waktu, (2) Akurat, (3) Ringkas, (4) Relevan, dan (5) Lengkap.
Berdasarkan pada latar belakang dan peran penting  dari  kualitas  sistem  infomasi  akademik perlu  adanya  suatu  pengukuran  terhadap kualitas  sistem  informasi  akademik  yang  telah diimplementasikan  oleh  perguruan  tinggi  dalam rangka  melihat  efektivitasnya  terhadap  kualitas informasi  yang  diterima  oleh  mahasiswa  serta dampaknya pada penggunaan ulang mahasiswa.  Berdasarkan  uraian  di  atas,  maka masalah  yang  dapat  dirumuskan  antara  lain seberapa  besar  pengaruh  kualitas  sistem akademik  terhadap  sikap  serta  perilaku penggunaan  ulang  mahasiswa  atas  sistem informasi  akademik.  Sedangkan  penelitian  ini bertujuan  untuk  mengetahui  dan  menganalisis secara  empiris  mengenai  besar  pengaruh kualitas  sistem  akademik  terhadap  sikap  serta perilaku  penggunaan  ulang  mahasiswa  atas sistem informasi akademik.
Kontigensi Volume 5, No. 2, Nopember 2017, Hal. 140 - 147 ISSN 2088-4877
Berdasarkan pada pembahasan diatas maka rumusan  masalah  dalam  penelitian  ini  adalah seberapa  besar  pengaruh  nilai  pelanggan  dan customer  relationship  marketing  terhadap kepuasan  pelanggan  baik  parsial  maupun simultan  serta  implikasinya  pada  loyalitas pelanggan.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode deskriptif,  yakni  untuk  membuat  gambaran mengenai  situasi  atau  fenomena.  Nazir (2013:55)  menerangkan  hubungan,  menguji hipotesis, membuat  prediksi serta mendapatkan makna  implisit  dari  suatu  masalah  yang  ingin dipecahkan.   Sedangkan  Arikunto (2013) mengatakan  bahwa  metode  deskriptif  analisis melukiskan  hal-hal  yang  mengandung  fakta- fakta, klarifikasi dan pengukuran, dan yang akan diukur adalah fakta yang fungsinya merumuskan serta melukiskan  apa yang terjadi. Berdasarkan telaah  terhadap  kajian  konsep,  teori,  dan hasil-hasil penelitian sebelumnya, maka variabel penelitian  adalah  sebagai  berikut;  Variabel akurasi  (X1),  Variabel  relevan  (X2),  Variabel tepat  waktu  (X3),  Variabel  lengkap  (X4), Variabel  sikap  (Y)  dan  Variabel  penggunaan ulang (Z).
Populasi  merupakan  keseluruhan  sumber data  dari  subjek  penelitian.  Metode  penelitian yang  digunakan  adalah  dengan  menggunakan Metode  Deskriptif  Eksplanasi,  yakni  penelitian yang  menjelaskan  pola  keterkaitan  variabel- variabel  penelitian  dengan  analisa  statistik, sehingga  didapatkan  suatu  gambaran  yang jelas  mengenai  keadaan  obyek  penelitian. Metode  pengambilan  sampel  berdasarkan purposive  sampling dengan  teknik accidental sampling .  Obejek  penelitian  dibagi  berdasarkan pada purposive  sampling dimana  ditentukan Sekolah  Tinggi  Ilmu  Ekonomi  yang  memiliki mahasiswa  terbanyak  di  Kota  Bandung. Kemudian accidental  sampling di  lakukan terhadap mahasiswa di ke tiga Perguruan Tinggi tersebut.
Berdasarkan pada pendapat Arikunto, (2013) bahwa untuk kepentingan penarikan sampel dari sebuah populasi apabila ukuran populasi kurang dari  100  orang,  lebih  baik  diambil  semuanya untuk  dijadikan  sampel  sehingga  penelitiannya merupakan  penelitian  populasi.  Pengumpulan data  kuantitatif  untuk  uji  coba  instrumen menggunakan  minimal  100  subjek  untuk mengukur  seluruh  item  pernyataan  yang diahasilkan pada penyusunan kuisioner. Dengan demikian  ukuran  sample  untuk  penelitian korelasi  dapat  menggunakan  100  sampai  200 subjek. Dalam penelitian ini sample yang dapat digunakan  sebanyak  183  responden  dari  200 kuisioner  yang  disebar  di  tiga  Sekolah  Tinggi Ilmu Ekonomi di Kota Bandung.
Teknik  analisis  data  dengan  menggunakan
Structural Equation Modelling (SEM ), component  based  Partial  Least  Squares (PLS) hali  ini  dilakukan  untuk  mengembangkan  teori untuk  tujuan  prediksi  sehubungan  dengan kualitas  sistem  informasi  akademik  yang mempengaruhi sikap serta dampaknya terhadap penggunaan  ulang  sistem  informasi  akademik oleh mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi di Bandung.  Kriteria  pengukuran  nilai convergent validity yaitu  dimana  ukuran  reflektif  individual berkolerasi dengan nilai loading > 0.50 dan nilai average  variance  extracted (AVE)  (Chin,  1988; Fornell  &  Larcker,  1981;  Kock,  2012).  Model structural  dievaluasi  dengan  menggunakan  R- squares  untuk  konstruk  dependen,  serta signifikansi  dari  parameter  jalur  structural. (Ghozali, 2011).

## HASIL dan PEMBAHASAN
Analisis data dilakukan dengan memasukkan seluruh data responden dan menguji convergent validity, disciriminant validity dan uji signifikansi. Hasil  penghitungan  menunjukkan  semua indikator  menunjukkan  nilai  loading  konstuk  > 0.5.
Hasil pengujian outer loading untuk variabel Akurat  (X1)  menunjukkan  nilai  antara  0.695
sampai  dengan  nilai  0.839,  variabel  Relevan (X2)  menunjukkan  nilai  antara  0.767  sampai dengan  nilai  0.876,  Variabel  Tepat  Waktu  (X3) menunjukkan nilai  antara 0.755  sampai dengan nilai 0.850, variabel Lengkap (X4) menunjukkan nilai  antara  0.686  sampai  dengan  nilai  0.818, variabel  Sikap  (Y)  menunjukkan  nilai  antara 0.756  sampai  dengan  nilai  0.839,  dan  variabel Penggunaan Ulang (Z) menunjukkan nilai antara 0.768  sampai  dengan  nilai  0.863.  Hasil perhitungan menunjukkan nilai average extracted  (AVE)  Akurat  (X1)  sebesar  0.570, variabel  Relevan  (X2)  sebesar  0.694,  Variabel Tepat  Waktu  (X3)  sebesar  0.665,  variabel Lengkap (X4) sebesar 0.587,  variabel Sikap (Y) sebesar 0.664, dan variabel Penggunaan Ulang (Z) sebesar 0.702. Hasil menunjukkan nilai outer lading  semua  indikator  dan  nilai  average extracted  (AVE)  memiliki  nilai  >  0,5  sehingga dapat  dikatakan  keseluruhan  indikator  memiliki
validitas yang baik. Sedangkan hasil perhitungan cronbach  alpha,  menunjukkan  nilai  Akurat  (X1) sebesar  0.931,  variabel  Relevan  (X2)  sebesar 0.937, Variabel Tepat Waktu (X3) sebesar 0.944, variabel  Lengkap  (X4)  sebesar  0.921,    variabel Sikap  (Y)  sebesar  0.954,  dan  variabel Penggunaan  Ulang  (Z)  sebesar  0.961.  Hasil menunjukkan nilai cronbach alpha memiliki nilai >  0,7  sehingga  dapat  dikatakan  memiliki reliablitas  yang  baik.  Sehingga  secara keseluruhan indikator variabel penelitian memiliki hasil  pengujian  validitas  dan  reabilitas  yang memadai.
Hasil path analisis, R squares  adjusted dan Uji Signifikansi  ditunjukkan pada Tabel ;
Hasil  perhitungan  menggunakan  Warp  PLS 5.0  menunjukkan  bahwa  semua  variabel  dalam penelitian  dapat  diterima  dimana  hasil  p  value memiliki  nilai  <0,5.  Adapuh  hasil  model keseluruahan variable penelitan ditunjukkan oleh Gambar 1 adalah sebagai berikut;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Kualitas  sistem  informasi  berpengaruh signifikan  terhadap  sikap  mahasiswa.  Hal;  ini dibuktikan  dengan  dengan  nilai  signifikan
Tabel 1. Hasil Path Analysis, R squares adjusted dan Uji Signifikansi Path Analysis Path Coeffients P Values Keputusan Akurat -> Sikap 0.219 0.001 Diterima Relevan -> Sikap 0.293 0.000 Diterima Tepat Waktu -> Sikap 0.149 0.020 Diterima Lengkap -> Sikap 0.301 0.000 Diterima Sikap > Penggunaan Ulang 0.516 0.000 Diterima R squares adjusted Sikap 0.379 0.000 Penggunaan Ulang 0.262 0.000
Gambar 1. Hasil Pengaruh Kualitas Sistem Informasi Terhadap Sikap serta Implikasinya Pada Penggunaan Ulang
dibawah 0.05 untuk variabel Akurat (X1) sebesar 0.001,  variabel  Relevan  (X2)  sebesar  0.020, Variabel  Tepat  Waktu  (X3)  sebesar  0.000, variabel  Lengkap  (X4)  sebesar  0.000.  Hasil penelitian  ini  sesuai  dengan  penelitian  Ardyan (2016) yang membuktikan bahwa kualitas sistem informasi berpengaruh signifikan terhadap sikap pengguna sistem informasi. Hal ini menunjukkan bahwa  variabel  kualitas  sistem  informasi akademik dapat meningkatkan sikap mahasiswa untuk menggunakan sistem informasi akademik.
Hal  ini  sesuai  dengan  pendapat  Mc.  Leod (Susanto,  2008)  menyatakan  bahwa  suatu informasi yang berkualitas harus memiliki ciri-ciri sebagai  berikut:  (1)  Akurat,  artinya  informasi harus mencerminkan keadaan yang sebenarnya, (2)  Tepat  Waktu,  artinya  informasi  itu  harus tersedia  atau  ada  pada  saat  informasi  tersebut diperlukan, tidak besok atau tidak beberapa jam lagi,  (3)  Relevan,  artinya  informasi  yang diberikan harus sesuai dengan yang dibutuhkan oleh individu yang ada di berbagai tingkatan dan bagian  dalam  organisasi,  dan  (4)  Lengkap, maksudnya  informasi  harus  diberikan  secara lengkap.
Sistem  informasi  akademik  merupakan bagian  dari  pengendalian  internal  suatu  bisnis yang  meliputi  pemanfaatan  sumber  daya manusia, dokumen, teknologi, dan prosedur oleh manajemen untuk memecahkan masalah bisnis. Sistem  informasi  akademik  merupakan  sebuah sistem manusia/mesin yang terpadu (intregeted) untuk  menyajikan  informasi  akademik  guna mendukung  fungsi  operasi,  manajemen,  dan pengambilan keputusan dalam sebuah organisasi.  Sistem  ini  menggunakan  perangkat keras ( hardware ) dan perangkat lunak ( software ) komputer, prosedur pedoman, model manajemen  dan  keputusan,  dan  sebuah  “data base” (Susanto, 2004)
Khairina  (2011)  menunjukkan  bahwa  dalam pengembangan  sistem  informasi  memerlukan perencanaan  untuk  melengkapi  arah  strategi perguruan  tinggi  yang  dibangun  dengan mendefinisikan  arsitektur  data,  aplikasi  dan teknologi  dalam  penggunaan  informasi  untuk
mendukung  business  process.  Pengembangan sistem  informasi  akademik  merupakan  bagian dari  sistem  informasi  terpadu  dari  perguruan tinggi perlu memperhatikan proses bisnis dalam hal  ini  adalah  pelayanan  akademik  kepada pengguna informasi akademik.
Pengaruh  sikap  mahasiswa  terhadap penggunaan  ulang  sistem  informasi  akademik berpengaruh  signifikan  dengan  ditunjukkan dengan  nilai  p  value  sebesar  0.000.  Hasil penelitian  ini  mendukung  teori Technology acceptace model (TAM) oleh  Davis (1986) dan Theory of reasoned action (TRA) dari Fishbien & Ajzen  (1975)  menyatakan  bahwa  perilaku seseorang  adalah  perkiraan  dari  intensitas  dan tindakannya dimana sesorang akan menggunakan  sistem  informasi  dan  teknologi informasi  jika  hal  tersebut  bermanfaat  dan meningkatkan  kinerjanya.  Agustiani,  (2010) menunjukkan  bahwa  pemanfaatan  sistem informasi  akademik  terpadu  berpengaruh  positif signifikan  terhadap  kinerja  individual.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  pemanfaatan  sistem informasi  akademik  terpadu  dengan  intensitas yang tinggi dapat meningkatkan keinginan untuk menggukan sistem informasi akademik.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  pada  hasil  penelitian  dapat disimpulkan  bahwa  kualitas  sistem  informasi akademik  berpengaruh  terhadap  sikap  serta dampaknya  pada  penggunaan  ulang  sistem informasi  akademik  pada  mahasiswa  Sekolah Tinggi  Ilmu  Ekonomi  di  Bandung.  Hal  ini mengindikasikan  bahwa  faktor  kualitas  sistem informasi  akademik  yang  meliputi  akurasi, relevan,  tepat  waktu  dan  lengkap  berkontribusi terhadap  sikap  mahasiswa  dan  penggunaan ulang sistem informasi akademik.
Implikasi bagi perguruan tinggi dapat dengan mengembangkan  kualitas  sistem  informasi akademik  sehingga  dapat  meningkatkan  sikap serta  penggunaan  ulang  atas  sistem  informasi akademik  yang  ada.  Namun  demikian  selain sikap  masih  terdapat  beberapa  variabel  lain
Kontigensi Volume 5, No. 2, Nopember 2017, Hal. 140 - 147 ISSN 2088-4877
yang  mempengaruhi  penggunaan  sistem informasi  akademi  seperti  infrastuktur  teknologi dan komitmen pengambil kebijakan serta lainnya yang  berpengaruh  terhadap  penggunaan  ulang sistem  informasi  akademik.  Penelitian  ini memiliki  beberapa  kekurangan  dengan  tidak menggunakan  variabel  kontrol  dan  hanya menggunakan sample yang kecil.

## ACKNOWLEDGMENTS
Peneliti  mengucapkan  terima  kasih  kepada Kementerian  Riset,  Teknologi  dan  Perguruan Tinggi  melalui  Kopertis  IV  sehubungan  dengan pembiayaan  penelitian  ini  dalam  Skema  Hibah Penelitian Dosen Pemula Tahun 2017.

## REFERENSI
Agustiani,  N.  H.  2010. Pengaruh  Pemanfaatan Sistem  Informasi  Akademik  terpadu (SIKADU)  terhadap  Kinerja  Individual dengan  Kemudahan  Penggunaan  sebagai Variabel  Moderating  (Studi  Empiris  pada Fakultas  Teknik  Universitas  Negeri Semarang) (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS DIPONEGORO). Arikunto,  Suharsimi., 2013, Prosedur Penelitian,  Suatu  Pendekatan  Praktek,
Cetakan Kelima Belas, Jakarta: Penerbit PT Rineka Cipta.
Chin,  W.  W.  1998.  The  Partial  Least  Squares Approach for Structural Equation Modelling. In Marcoulides, G. A. (Ed). Modern Method for  Business  Research .  Mahwah.  NJ.
Erlbaum. Chin,  W.  W.,  &  Lee,  M.  K.  2000.  On  the formation of end-user computing satisfaction:  a  proposed  model  and measurement  instrument.  In International Conference  on  Information  Systems. Proceedings of the twenty first international conference  on  Information  systems. Brisbane (Vol. 553, p. 563).
Davis,  F.  D.  1989.  Perceived  usefulness, perceived  ease  of  use,  and  user acceptance  of  information  technology. MIS quarterly , 319-340. Fornell,  C.,  &  Larcker,  D.  1981.  Evaluating Structural Equation Models with Unobservable  Variable  and  Measurement Error. Journal  of  Marketing  Research , 18 , 39-50.
Fishbein,  M.,  &  Ajzen,  I.  1975. Belief,  attitude, intention  and  behavior:  An  introduction  to theory and research . Fornell,  C.,  &  Larcker,  D.  1981.  Evaluating Structural Equation Models with Unobservable  Variable  and  Measurement Error. Journal  of  Marketing  Research , 18 , 39-50.
Ghozali, I.  2011. Structural Equation Modelling ,
Metode  Alternatif  dengan  Partial  Least Squares (PLS) . Semarang: Badan Penerbit - Undip.
Hall,  J.  A.  2004.  Sistem  Informasi  Akuntansi.
Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
Khairina, D. M., Kom, M., Mustafid, M., Noranita,
B.,  Si,  S.,  &  Kom,  M.  2012. Enterprise Architecture Planning untuk Pengembangan Sistem Informasi Perguruan Tinggi (Doctoral  dissertation,  Universitas Diponegoro).
Kusrini,.  &  Koniyo,  A.  2007.  Tuntunan  Praktis Membangun  Sistem  Informasi  Akutansi Dengan  Visual  Basic  dan  Microsoft  SQL Server. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Kock,  N.,  2012,  WarpPLS  5.0  User  Manual. http://cits.tamiu.edu/WarpPLS/UserManual_ v_5_0.pdf
La Midjan & Susanto, A. 2008. Sistem Informasi Akuntansi Konsep dan Pengembangannya. Bandung: Penerbit Lingga Jaya. Nazir, M., 2013. Metode Penelitian Bisnis. Bogor: Ghalia Indonesia . Suzanto,  B.,  &  Sidharta,  I.  2015.  Pengukuran End-User  Computing  Satisfaction  Atas Penggunaan Sistem Informasi
Akademik. Jurnal  Ekonomi,  Bisnis  & Entrepreneurship , 9 (1), 16-28.
Sidharta,  I.,  Priadana,  S.,  &  Affandi,  A.  2016. Extending End-user Computing Satisfaction on  Academic  Information  Systems. Indian Journal  of  Science  and  Technology , 9 (48). http://dx.doi.org/10.17485/ijst%2F2016%2F v9i48%2F90485.
Rivai,  V.  2009.  Manajemen  Sumber  Daya Manusia  untuk  Perusahaan.  Jakarta.  PT
Raja Grafindo Persada. Suffiah,  A.,  2011,  Pengaruh  Kualitas  Layanan Akademik dan Birokrasi Terhadap Kepuasan Mahasiswa, Asset , 13 (2), 85-93.
Susanto, A. 2004. Sistem Informasi Manajemen Konsep  dan  Pengembangannya.  Bandung: Penerbit Lingga Jaya.
Suzanto,  A.  2015.  What  Factors  Influence  The Quality  Of  Accounting  Information ?. International  Journal  of  Applied  Business and Economic Research 13 ( 6 ), 3995-4014.
Indahwati, R. 2015. Organizational Commitment, IT Infrastructure and Accounting Information System’s  Quality”. ?.  International  Journal of  Applied  Business  and  Economic Research 13 ( 6 ), 4015-4022.
Widjadjanto,  N.  2001.  Sistem  Informasi Akuntansi. Jakarta: Penerbit Erlangga.