## PEMBUATAN BATIK SHIBORI PADA PENYANDANG DISABILITAS SEBAGAI UPAYA MENDORONG MINAT BERWIRAUSAHA DI DESA SAMBIGEDE
1 Elya, 2* Nurmala Safitri, 3 Yudi Triharsono Universitas Negeri Malang *e-mail: nurmala.safitri.1808116@students.um.ac.id
Abstrak: Kondisi  ketika  seorang  manusia  dilahirkan  memang  tidak  dapat dikontrol oleh manusia itu sendiri, beberapa diantaranya terlahir dalam kondisi cacat  fisik  atau  mental.  Kondisi  cacat  tersebut  mengalami  perubahan  istilah menjadi penyandang disabilitas. Penyandang disabilitas di Indonesia tergolong cukup  tinggi  yakni  mencapai  22,5  juta  jiwa  pada  tahun  2020,  dan  umumnya mereka  tidak  memiliki  keterampilan.  Oleh  sebab  itu,  mahasiswa  MBKM  UM menyelenggarakan kegiatan berupa pelatihan batik shibori yang bertujuan untuk menambah  keterampilan  baru  dan  membuka  peluang  wirausaha  bagi penyandang  disabilitas  di  Desa  Sambigede.  Adapun  metode  pelaksanaan pelatihan ini terdiri pemaparan materi melalui metode ceramah dan demonstrasi mengenai langkah pembuatan batik shibori tersebut. Hasil yang didapatkan dari kegiatan  ini    dari  adalah  masyarakat  memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan yang  baru  mengenai  batik  shibori.  Tindak  lanjut  dari  program  ini  adalah menjadikan  batik  shibori  sebagai  material  baru  yang  menguntungkan  bagi masyarakat  di  Desa  Sambigede  sehingga  membantu  dalam  segi  perekonomian desa tersebut.
Kata Kunci: batik shibori, penyandang disabilitas, wirausaha
Abstract: The condition when a human was born cannot be controlled by theirself, some  of  that  are  physical  or  mental  disabilities.  The  disabled  condition  has changed the term to become a person with a disability. People with disabilities in Indonesia are quite high, reaching 22.5 million people in 2020, and generally they do not have the skills. Therefore, MBKM UM students held an activity in the form of shibori batik training which aims to add new skills and open entrepreneurial opportunities  for  people  with  disabilities  in  Sambigede  Village.  The  method  of implementing  this  training  describes  the  material  through  lecture  and demonstration  methods  regarding  the  steps  of  making  the  shibori  batik.  The result of this activity is that the community has new knowledge and skills about shibori  batik.  The  follow-up  of  this  program  is  to  make  shibori  batik  a  new material that is profitable for the people in Sambigede Village so that it helps in the village's economy.
Keywords: entrepreneurs, hibori batik, people with disabilities

## PENDAHULUAN
Berbagai macam hal yang terjadi di dunia tidak semuanya dapat dikendalikan oleh  manusia,  terkadang  manusia  harus  menerima  apa  yang  sudah  diberikan kepada  dirinya,  termasuk  kondisi  saat  manusia  tersebut  dilahirkan.  Sebagian manusia dilahirkan tidak seperti manusia pada umumnya, mereka mengalami kecacatan.  Kecacatan  tersebut  dapat  berupa  kecacatan  fisik  maupun  mental. Kondisi  kecacatan  ini  menjadi  keterlambatan  bagi  mereka  untuk  melakukan aktivitas sehari-hari yang mana membuat mereka diasumsikan sebagai individu yang  cenderung  tidak  bekerja  dan  sulit  untuk  diberikan  tanggung  jawab,  hal tersebut  sejalan  dengan  pendapat  Soeharso  (2012)  dan  Irwanto  (2010)  dalam Jarmitia  dkk  (2016)  yang  menyatakan  bahwa  kondisi  kecacatan  yang  dialami individu tersebut membuat mereka dianggap tidak produktif, dan tidak mampu menjalankan  tugas  dan  tanggung  jawab.  Menurut  Adinda  (2006)  Kecacatan tersebut memunculkan adanya stigma di masyarakat dan membuat masyarakat terkesan diskriminatif.
Kondisi  kecacatan  ini  kemudian  mengalami  pergantian  istilah  menjadi penyandang  disabilitas.  Menurut  Undang-Undang  Republik  Indonesia  No.  4 tahun 1997 pasal 1  ayat 1 menyebutkan bahwa penyandang disabilitas adalah seseorang  yang  mempunyai  kelainan  fisik  dan  atau  mental  yang  dapat mengganggu  atau  merupakan  rintangan  dan  hambatan  baginya  untuk melakukan kegiatan secara selayaknya, yang terdiri dari penyandang cacat fisik, penyandang  cacat  mental,  dan  penyandang  cacat  fisik  dan  mental.  Data penyandang  disabilitas  di  Indonesia  memiliki  populasi  yang  cukup  tinggi, berdasarkan  data  WHO  (2011)  menyebutkan  jumlah  penyandang  disabilitas setiap  negara  mencapai  15%.  Wahyuni  (2019)  menyatakan  jika  penduduk Indonesia berkisar 250 juta, maka penyandang disabilitas mencapai 36 juta lebih. Data  yang  berasal  dari  Susenas  pada  tahun  2012  yang  dilakukan  oleh  Badan Pusat  Statistik  (BPS),  menjelaskan  jumlah  penyandang  disabilitas  di  Indonesia sebesar 2,45%  (Wahyuni, 2019). Sedangkan  pada tahun 2020 berdasarkan data Biro Pusat Statistik jumlah penyandang disabilitas di Indonesia  mencapai 22,5 juta atau 5%. (Kemensos.go.id).
Kusumaputeri et al (2014) menyatakan kondisi penyandang disabilitas fisik ini  dianggap  merawankan  karena  mereka  umumnya  tidak  memiliki keterampilan  sebanyak  1.099.007  orang  atau  sebesar  89%.  Di  Desa  Sambigede sendiri  pada  tahun  2018  tercatat  sebanyak  57  orang  dengan  beberapa diantaranya  adalah  penyandang  tuna  daksa,  cacat  fisik  kaki  dan  tuna  wicara. Usaha  rehabilitasi  bagi  penyandang  disabilitas  fisik  seperti  pendidikan,  sosial dan  keterampilan  dianggap  membantu  para  penyandang  disabilitas  untuk berinteraksi secara normal di masyarakat. Salah satu usaha yang dilakukan oleh
mahasiswa MBKM UM yakni melakukan pelatihan batik shibori yang bertujuan untuk  membuka  peluang  kewirausahaan  baru,  pembuatan  batik shibori ini dinilai tidak terlalu sulit dan tidak menggunakan waktu terlalu banyak sehingga cocok diberikan pada pelatihan.
Pelatihan menurut Goldstein dan Gressner (1988) dan Kamil (2010) adalah sebagai  usaha  sistematis  agar  keterampilan,  peraturan,  konsep,  atau  cara berperilaku yang berdampak pada kegiatan kerja dikuasai oleh individu. Kamil (2010) menjelaskan bahwa pelatihan melingkupi proses belajar mengajar dengan tujuan  untuk  mencapai  tingkat  kompetensi  tertentu  atau  efisiensi  kerja. Sastradipoera  (2006)  menyatakan  bahwa  pelatihan  adalah  salah  satu  jenis pembelajaran untuk memperoleh dan meningkatkan keterampilan diluar sistem pengembangan sumber daya manusia yang berlaku dalam waktu yang singkat dan dengan metode yang mengutamakan teknik daripada teori, Sastrodipoera menambahkan  bahwa  pelatihan  bisa  dianggap  sebagai  proses  penyampaian pengetahuan, keterampilan, dan pembinaan sikap dan kepribadian.
Pelatihan yang dilakukan kepada peserta penyandang disabilitas fisik  di Desa Sambigede yakni pelatihan  batik shibori , batik shibori sendiri  berasal dari Jepang  pada  abad  ke-8,  batik  ini  menggunakan  beberapa  teknik  antara  lain pencelupan kain yang mencakup jahitan, ikatan, lilitan, dijepit, dan dibungkus. Di Indonesia sendiri, batik shibori ini dikenal sebagai batik jumputan. Menurut Suantara dkk (2018) Keistimewaan batik ini terletak pada warna dan motif yang tidak terduga yang berasal dari proses pencelupan.   Pembuatan batik ini tidak serumit  batik  biasanya  (beritajatim.com),  proses  pembuatannya  bisa  langsung diaplikasikan pada masker, kaos, tas, sapu tangan, sprei, dll (idntimes.com).
Adapun pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan untuk menciptakan  peluang  wirausaha  baru  di  Desa  Sambigede.  Kewirausahaan sendiri  merupakan  proses  penciptaan  sesuatu  yang  baru  dan  berbeda  dengan menggunakan  waktu,  modal,  serta  berani  mengambil  resiko  untuk meningkatkan  kesejahteraan  individu.  Manfaat  kewirausahaan  yang disampaikan adalah untuk membuka peluang untuk menentukan nasib sendiri, membuka  peluang  lapangan  pekerjaan,  memperoleh  keuntungan,  berpeluang untuk  mencapai  potensi  diri,  berpeluang  untuk  melakukan  kegiatan  yang disukai (Lararenjana, 2020).

## METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  pengabdian  ini  berupa  pemaparan  materi melalui metode ceramah dan demonstrasi yang disampaikan oleh Tim MBKM dari Universitas Negeri Malang. Peserta dalam kegiatan pelatihan ini terdiri dari warga penyandang disabilitas di Desa Sambigede, Kecamatan Sumberpucung,
Kabupaten  Malang.  Pada  pelaksanaannya,  pertama  pemateri  menyampaikan wawasan umum terkait batik shibori yang meliputi definisi, potensi, bahan dan alat  yang  diperlukan  untuk  pembuatan,  serta  langkah  pembuatannya.  Guna mendorong  motivasi  berwirausaha  para  peserta  pelatihan,  pemateri  juga menyampaikan  poin-poin  terkait  kewirausahaan  seperti  apa  yang  perlu diperhatikan  saat  ingin  berwirausaha,  manfaat  berwirausaha,  dan  bagaimana cara melakukan promosi dan pemasaran produk.
Setelah  materi  terkait shibori dan  kewirausahaan  disampaikan,  kegiatan pelatihan  dilanjutkan  dengan  demonstrasi  pembuatan  batik shibori per  tahap yang  kemudian  akan  diikuti  oleh  peserta  pelatihan.  Demonstrasi  tersebut diawali  dengan  pemateri  yang  menunjukkan  alat  dan  bahan  yang  akan digunakan  dalam  pembuatan  batik shibori .  Bahan  yang  telah  disiapkan  antara lain kain katun berupa masker, pewarna tekstil yang telah dilarutkan bersama garam dan dimasukkan ke dalam botol yang tutupnya sudah diberi lubang, dan larutan waterglass. Sedangkan alat yang akan digunakan antara lain karet gelang, plastik,  sarung  tangan  plastik,  dan  baskom.  Ketika  melaksanakan  praktik, masing-masing  peserta  dipantau  secara  langsung  oleh  Tim  MBKM  untuk memastikan bahwa semua langkah pembuatan batik shibori dapat diikuti dengan baik.  Setelah  kegiatan  pelatihan  selesai  dilaksanakan,  peserta  pelatihan  bisa membawa pulang hasil praktik dan juga alat bahan baru untuk praktik di rumah masing-masing.

## HASIL & PEMBAHASAN
Pelaksanaan  pelatihan  pembuatan  batik shibori bermaksud  untuk memberikan pengetahuan,  menambah  keterampilan,  serta  mendorong  minat  berwirausaha dari para peserta yang merupakan penyandang disabilitas di Desa Sambigede, Kecamatan  Sumberpucung,  Kabupaten  Malang.  Penyandang  disabilitas  yang dilibatkan  adalah  mereka  yang  memiliki  keterbatasan  secara  fisik  misalkan memiliki cacat kaki dan tuna wicara. Batik shibori dipilih untuk dilatihkan karena proses pembuatannya masih belum banyak dikenal oleh kalangan masyarakat meskipun produknya sudah banyak dijumpai. Selain itu menurut Halim (2017) proses  pembuatan  batik shibori tidak  memiliki  teknik  rumit  seperti  batik  pada umumnya,  namun  potensi  ekonominya  cukup  menggiurkan.  Ulfiana  (2018) menambahkan  alasan  lainnya  adalah  bahwa  bahan  yang  dibutuhkan  untuk membuat  batik shibori mudah  didapatkan  dan  tidak  memakan  waktu  lama dalam proses pembuatannya). Berdasarkan pendapat tersebut maka batik shibori menjadi  pilihan  tepat  untuk  diberikan  dalam  pelatihan  meskipun  pesertanya belum memiliki keterampilan dasar dalam membatik.
Marianti & Setiawan (2020) mengatakan batik shibori pada mulanya hanya diaplikasikan ke kain sutra, namun sekarang ini pembuatan batik shibori pada kain katun memiliki peminat yang cukup banyak. Pada pelatihan ini media yang digunakan  adalah  produk  tekstil  berupa  masker  kain  putih  polos  berbahan katun. Masker dipilih dengan alasan saat ini masker merupakan kebutuhan yang sangat penting di masa pandemi, hal ini didasarkan pada pendapat WHO dalam Hapsari  &  Munawi  (2021)  bahwa  penggunaan  masker  merupakan  salah  satu upaya  pencegahan  penyebaran  covid-19.  Selain  itu  dengan  pengaplikasian  ke produk  tekstil  secara  langsung  maka  dapat  mempersingkat  alur  produksi. Shibori juga bisa diaplikasikan pada pakaian, tas, sprei, dan lain sebagainya. Pelatihan ini dilaksanakan dengan dua tahapan yakni penyampaian materi serta demonstrasi dan praktik secara langsung, penjabarannya sebagai berikut:

## Penyampaian Materi
Materi  disampaikan  melalui  metode  ceramah  dengan  bantuan slide presentasi  yang  ditayangkan.  Menurut  Ma'mun  (2021)  Ceramah  sendiri merupakan  metode  yang  digunakan  oleh  pengajar  atau  pemateri  untuk menyampaikan  informasi  atau  materi  dengan  penuturan  atau  dalam  bentuk lisan  kepada  pendengarnya.  Tahap  penyampaian  materi  bertujuan  untuk memberikan  gambaran  terlebih  dahulu  kepada  peserta  terkait  keterampilan yang  nantinya  akan  dipelajari  di  tahap  selanjutnya.  Selain  itu,  pemateri  juga menyisipkan  motivasi  untuk  berwirausaha  dengan  menekankan  manfaat berwirausaha serta potensi batik shibori jika dijadikan sebuah wirausaha. Materi yang  diberikan  yakni:  (1)  kewirausahaan  meliputi  definisi  dan  manfaat;  (2) definisi batik shibori ; (3) potensi batik shibori ; (4) bahan yang dibutuhkan untuk membuat  batik shibori ;  (5)  alat  yang  digunakan;  (6)  langkah  pembuatan  batik shibori ;  (7)  promosi  yang  meliputi  definisi,  tujuan,  dan  hal  yang  harus diperhatikan dalam melakukan promosi.
Gambar 1. Penyampaian Materi Melalui Metode Ceramah

## Demonstrasi dan Praktik Pembuatan Batik Shibori
Demonstrasi  merupakan  suatu  metode  untuk  menyajikan  bahan pengajaran  dengan  cara  mempertunjukkan  atau  memperagakan  terkait  suatu proses, situasi, atau benda tertentu yang sedang dipelajari dan disertai dengan penjelasan  lisan  Djamarah  dalam  Nahdi  et  al  (2018).  Pada  pelatihan  ini, demonstrasi oleh pemateri dilaksanakan bersamaan dengan peserta melakukan praktik. Pemateri melakukan demonstrasi pembuatan batik shibori langkah demi langkah yang langsung diikuti oleh peserta pelatihan. Dalam kegiatan ini setiap peserta didampingi oleh Tim MBKM untuk memastikan bahwa setiap langkah pembuatan dapat dipahami dan diikuti dengan baik. Langkah pembuatan batik shibori yang didemonstrasikan terdiri dari:
1) Cara  melipat  kain  masker.  Pada  tahap  ini  peserta  diajarkan  teknik  lipatan dasar. Saat melakukan praktik peserta merasa sedikit kesulitan untuk melipat kain sehingga prosesnya diulangi berkali-kali. Untuk mengatasi kendala ini, pemateri mengulangi demonstrasi dan melakukan pengecekan pada masing- masing peserta.
Gambar 2. Demonstrasi Melipat Kain Masker
Sumber: Dokumentasi Pribadi
2) Cara mengikat kain dengan karet gelang agar membentuk motif. Pada tahap ini bertujuan untuk memblokir atau menutupi bagian kain agar tidak terkena warna sehingga nantinya terbentuk motif.
Gambar 3. Proses Mengikat Kain Masker Sumber: Dokumentasi Pribadi
3) Pencelupan  kain  masker  ke  dalam water  glass. Tahap  ini  bertujuan  untuk membuat  warna  terkunci  pada  kain  sehingga  tidak  mudah  luntur.  Setelah dicelupkan ke dalam water glass kain harus diperas hingga tidak ada cairan yang menetes.
Gambar 4. Pencelupan Kain Masker Kedalam Water Glass
Sumber: Dokumentasi Pribadi
4) Pewarnaan kain. Pewarna yang digunakan adalah pewarna tekstil non reaktif, sehingga ketika pelarutannya menggunakan air panas yang ditambah dengan garam. Kemudian setelah cukup dingin, cairan pewarna ini dimasukkan ke dalam  botol  yang  tutupnya  sudah  diberi  lubang  agar  memudahkan  proses pewarnaan. Ketika proses pewarnaan, di bagian bawah diberi baskom agar bisa menampung cairan pewarna yang disemprotkan.
Gambar 5. Proses Pewarnaan Kain Masker
5) Pemaparan  cara  pencucian  dan  perawatan  produk shibori .  Setelah  proses pewarnaan,  ikatan  pada  kain  tidak  bisa  langsung  dibuka  dan  kemudian dicuci.  Melainkan  kain  harus  dimasukkan  ke  dalam  plastik  dan  didiamkan minimal 4 jam agar pewarna bisa meresap ke dalam kain. Setelah 4 jam, maka ikatan bisa dibuka lalu kain masker dicuci menggunakan sabun mandi atau shampo agar warna tidak luntur.
Secara keseluruhan kegiatan pelatihan pembuatan batik shibori ini berjalan dengan  lancar.  Peserta  yang  hadir  menunjukkan  antusiasme  saat  melakukan praktik langkah demi langkah. Selain itu, peserta juga tertarik untuk membawa pulang  bahan-bahan  pembuatan  batik shibori seperti  kain  masker,  pewarna tekstil, karet, serta sarung tangan.
Gambar 6. Sesi Foto Bersama Peserta Pelatihan Pembuatan Batik Shibori Sumber: Dokumentasi Pribadi
Keseluruhan tahapan pelatihan diakhiri dengan sesi foto bersama dengan salah  satu  hasil  masker shibori yang  sudah  jadi.  Diharapkan  dengan  usainya kegiatan  ini  peserta  yang  hadir  dapat  mengembangkan  ilmu  dan keterampilannya  melalui  latihan  di  rumah  yang  mungkin  kemudian  hari  bisa ditingkatkan menjadi usaha.

## SIMPULAN
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  melalui  pelatihan pembuatan  batik shibori berhasil  dilaksanakan  dengan  lancar  dan  menarik antusiasme  dari  peserta  yang  merupakan  penyandang  disabilitas  Desa Sambigede. Produk tekstil seperti masker dipilih sebagai media batik karena bisa meringkas  proses  produksi  dan  memudahkan  pemasaran  karena  merupakan barang  yang  siap  pakai.  Melalui  pelatihan  ini  diharapkan  selanjutnya  para
peserta  dapat  memanfaatkan  keterampilan  yang  diperoleh  dengan  memulai sebuah wirausaha batik shibori sehingga bisa menjadi sumber pendapatan dan meningkatkan perekonomian keluarga.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Penulis  mengucapkan  terimakasih  kepada  Universitas  Negeri  Malang (UM)  dan  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat  (LP2M)  UM  serta seluruh  perangkat  desa  dan  masyarakat  Desa  Sambigede,  Kecamatan Sumberpucung,  Kabupaten  Malang  yang  terlibat  dalam  pelatihan  pembuatan batik shibori ,  yang  telah  memberikan  bantuan  berupa  data  dan  informasi, penyediaan dana dan fasilitas pada kegiatan MBKM ini pada tahun 2021.

## DAFTAR RUJUKAN
Adinda,  T.  (2006).  Kabar  Indonesia  Online.  3  Desember:  Peringatan  hari Penyandang Cacat Internasional: Menggugat pelaksanaan kebijakan untuk “Diffabel”.
Diakses pada tanggal 22 Maret 2013 melalui: http://www.kabarindonesia.com/berita.php?pil=12&dn=2006121216573. Halim,  Hilmi  Abdul.  (2017).  Mengembangkan  Ekonomi  Warga  Cibungbulang Lewat Batik Shibori, retrieved from https://www.google.com/amp/s/www.pikiran-rakyat.com/jawa-
barat/amp/pr-01273190/mengembangkan-ekonomi-warga-cibungbulang- lewat-batik-shibori-392017 pada 20 Desember 2021
Hapsari, Kustriwi R., dan Munawi, Hisbulloh A. (2021). Pemilihan Masker Kain dalam Mencegah Penularan Virus Covid-19. Jurnal NOE 4(1)
Humas, B. (2020 Oktober 26). Kemensos Dorong Aksesibilitas Informasi Ramah Penyandang  Disabilitas.  Diakses  pada  21  Desember  2021,  dari https://kemensos.go.id/kemensos-dorong-aksesibilitas-informasi-ramah- penyandang-disabilitas
Indonesia, D. P. R. R. (1997). Undang Undang Negara Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 1997 Tentang Penyandang Cacat.
Jarmitia, S. (2014). Hubungan antara dukungan sosial dengan kepercayaan diri pada penyandang disabilitas fisik di SLB Kota Banda Aceh. ETD Unsyiah.
Lararenjana,  Edelweis.  (2020).  Mengenal  Manfaat  Kewirausahaan  Beserta
Pengertian dan Tujuannya. Retrieved from https://m.merdeka.com/jatim/mengenal-manfaat-kewirausahaan-beserta- pengertian-dan-tujuannya-kln
Ma'mun,  Syukron.  (2021).  Analisis  Metode  Pembelajaran  Ceramah  Masa Pandemi Covid-19. Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam 20(20)
Marianti,  Pance.,  dan  Setiawan,  Andri.  (2020).  Workshop  Pembuatan  Batik Shibori pada Kelompok Gemawira Jatim 1. Prosiding SEMADIF 1 Mustofa,  K.  (2010).  Model  pendidikan  dan  pelatihan  (Konsep  dan  Aplikasi). Bandung: Alfabeta.
Nahdi,  Dede  S.,  Yonanda,  Devi  A.,  dan  Agustin,  Nurul  F.  (2018).  Upaya Meningkatkan  Pemahaman  Konsep  Siswa  melalui  Penerapan  Metode Demonstrasi para Mata Pelajaran IPA. Jurnal Cakrawala Pendas 4(2)
Ulfiana, Elida. (2018). Pelatihan Batik Shibori sebagai Strategi Kampung Kreatif Menuju  Kampung  Pelangi  Kendangsari  Surabaya.  Retrieved  from http://ners.unair.ac.id/site/index.php/news-fkp-unair/240-pelatihan-batik- shibori-sebagai-strategi-kampung-kreatif-menuju-kampung-pelangi- kendangsari-surabaya pada 20 Desember 2021
Wahyuni,  F.  (2019).  Pelaksanaan  Bimbingan  Agama  dalam  Penerimaan  Diri Remaja  Tunanetra  di  Yayasan  Raudlatul  Makfufin  (Taman  Tunanetra) Serpong Tangerang Selatan (Bachelor's thesis, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).