## Hubungan Peran Teman Sebaya Dengan Perilaku Seksual      Bebas Pada
Remaja Di Smk Bina Patria 1 Sukoharjo
(Role Of Peers Relations With Adolescent Sexual Behavior In Smk Bina Patria 1 Sukoharjo)
Mia Dwi Indah P 1 2
Poltekkes Bhakti Mulia Sukoharjo
miadwii85@gmail.com , melodinaeswara@gmail.com
Abstract : is
Keyword :
Abstrak
Kata Kunci :

## I.  PENDAHULUAN
Pembangunan  keluarga  berencana  (KB) adalah  salah  satu  upaya  pemerintah  dalam meningkatkan  Kesehatan  Reproduksi  Remaja (KRR), dalam upaya tersebut diciptakan model keluarga  berkualitas  dengan  sasaran  adalah generasi  muda  usia  15  –  24  tahun.  Generasi muda ini, disebut generasi berencana (Genre); yaitu  generasi  yang  dapat  menunda  usia perkawinan  dan  berperilaku  sehat  sehingga terhindar  dari  resiko  HIV/AIDS  (
)dan  NAPZA  (Narkotika, Psikotropika, dan Zat Aditif Lainnya). Generasi berencana  (Genre)  ini  diharapkan  dapat menjadi  contoh  bagi  teman  sebayanya. Generasi  berencana  (Genre)  diwadahi  dalam sebuah  pusat  informasi  dan  konseling  remaja (PIK-R)  yang  dibentuk  di  sekolah,  universitas, dan  organisasi  kepemudaan,(BKKBN,2012). Perilaku  seksual  remaja  yang  tidak  sehat  dan melewati  batas  kewajaran,  yaitu  dari  ciuman bibir  sampai  dengan  hubungan  seksual merupakan perilaku seksual beresiko. Resiko – resiko yang dapat terjadi diantaranya terjangkit penyakit  menular  seksual  (PMS),  HIV/AIDS, kehamilan  tidak  diinginkan  (KTD),  aborsi,  dan meningkatnya  angka  kematian  ibu  (AKI)  serta angka  kematian  bayi  (AKB),  (Sarwono,  2007). Data  BKKBN  (Badan  Kependudukan  dan Keluarga  Berencana  Nasional  )  mencatatkan bahwa setiap tahunnya jumlah kejadian aborsi di  Indonesia  semakin  meningkat  yaitu  15 %.  Berdasarkan  riset  pada  tahun  2012  oleh BKKBN,  diperkirakan  setiap  tahunnya  jumlah aborsi  di  Indonesia  mencapai  2,4  juta  jiwa. 800.000 diantaranya terjadi di kalangan remaja, (BKKBN,2014).
Perilaku  seksual  remaja  dipengaruhi  oleh beberapa  faktor  antara  lain  yaitu  usia,  jenis kelamin,  peranan  keluarga,  pengaruh  dari teman  sebaya,  jumlah  uang  saku,  kurangnya pengetahuan,  paparan  iklan,  pemahaman agama, sumber informasi, gaya hidup, budaya, dan ketidakpastian ekonomi, (Darmasih, 2009). Menurut Morton dan Farhat dalam Dewi (2012) menyatakan bahwa teman sebaya mempunyai kontribusi  yang  sangat  dominan  dari  aspek pengaruh  dan  percontohan  ( )  dalam perilaku seksual remaja dan pasangannya.
Berdasarkan  studi  pendahuluan  di  SMK Bina  Patria  1  Sukoharjo,  dengan  wawancara dari  guru  Bimbingan  Konseling  (BK),pada tahun  2015  didapatkan  empat  orang  siswa yang  berpacaran  di  tempat  sepi  pada  saat gedung sekolah kosong. Kejadian ini berulang pada beberapa bulan kedepan.
Penelitian  –penelitian  sebelumnya  yang dapat mendukung penelitian ini yaitu penelitian dari Suwarni (2009) tentang monitoring parental dan  perilaku  teman  sebaya  terhadap  perilaku seksual  remaja  SMA  di  Kota  Pontianak, dengan hasil bahwa ada pengaruh yang besar pada perilaku teman sebaya terhadap perilaku seksual  remaja  di  SMA  Kota  Pontianak. Penelitian kedua yang dilakukan oleh Maryatun (2013), tentang  peran  teman sebaya  terhadap perilaku  seksual  pranikah  pada  remaja  di SMA  Muhammadiyah  3  Surakarta,  yang memaparkan hasil bahwa peran teman sebaya mempunyai pengaruh yang besar pada perilaku seksual pranikah pada remaja.
Kelompok sebaya memberikan lingkungan dimana  remaja  dapat  melakukan  sosialisasi dengan  aturan  yang  ditetapkan  oleh  mereka
sendiri.  Sehingga  mereka  akan  cenderung lebih  banyak  di  luar  rumah  bersama  teman sebayanya,  dan  hal  inilah  yang  menjadi  salah satu  cara  mereka  menemukan  konsep  diri, (Depkes  RI,2012).  Menurut  Santrock  (2007), bahwa  kawan  –  kawan  sebaya  adalah  anak –  anak  atau  remaja  yang  memiliki  usia  atau tingkat  kematangan  yang  kurang  lebih  sama. Parlee  dalam Siregar (2010), mengungkapkan bahwa  ciri  –  ciri  dalam  berteman  yaitu  secara sukarela,  unik,  kedekatan,  dan  keintiman. Sehingga,  kita  perlu  memelihara  pertemanan agar  dapat  saling  mengenal  dan  mengerti satu sama lainnya. Teman sebaya mempunyai peran penting  yaitu sebagai sumber informasi mengenai keadaan di luar lingkungan keluarga, sumber  pengetahuan,  dan  sumber  untuk mengungkapkan ekspresi sebagai identitas diri, (Santrock,2007).
Ikatan  pertemanan,  selain  mempunyai peran; juga dapat berfungsi sebagai yaitu memberikan kesempatan
seseorang  untuk  menjalankan  fungsi  sebagai teman  bagi  individu  lain  ketika  melakukan aktivitas, yaitu
melalui  berteman  akan  membuat  seseorang terasah  bakat  dan  minatnya  sehingga  mudah mendapatkan kesempatan di lingkungan sosial,
yaitu dengan kehadiran teman akan  membuat  seseorang  lebih  berarti  dalam suatu lingkungan, dukungan ego yaitu apa yang dihadapi  seseorang  akan  dirahasiakan  dan dipikirkan  oleh  orang  lain  (temannya),
yaitu  akan  membuka  kesempatan seseorang  untuk  mengungkapkan  segala kompetensi dan minatnya, yaitu akan tebentuk sikap saling percaya,menghargai, dan menghormati orang lain, (Santrock, 2007).
Setiap remaja mempunyai tahapan perkembangan  psikososial  dan  seksual  yang terbagi menjadi 3 yaitu masa remaja awal atau dini (11 – 13 tahun),masa remaja pertengahan (14 – 16 tahun), dan masa remaja lanjut (17 – 20  tahun),  (Irianto,2014).  Pada  masa  remaja
primer  yaitu  terjadinya  haid  (menstruasi)  pada remaja  putri  dan  terjadinya  mimpi basah  pada remaja  laki  –  laki;  dan  tanda  –  tanda  seks sekunder  yaitu  terjadinya  perubahan  suara, tumbuhnya jakun, tumbuhnya kumis; dan pada remaja  perempuan  terjadi  perubahan  pada payudara  yaitu  bertambah  ukurannya  dan tumbuhnya rambut ketiak dan sekitar kemaluan. Sedangkan,  pada  perubahan  kejiwaan  yang berlangsung  lebih  lambat  daripada  perubahan
menjadi  lebih  sensitif,  agresif,  dan  reaktif terhadap rangsangan luar yang mempengaruhi; juga  perkembangan  intelegensi  yaitu  seorang remaja  akan  lebih  berpikir  abstrak,  senang memberikan kritik dan mencoba hal – hal yang baru, (Kumalasari dan Andhyantoro,2012).
Perilaku seksual pada remaja dapat berupa sesuatu  yang  tidak  tampak  seperti  berfantasi, dan sesuatu yang tampak seperti berpegangan tangan, cium kering dan cium basah, perabaan, berpelukan,  masturbasi,  oral, ,  serta ,  (Imran,2009).  Menurut  Sarwono (2007),  seorang  remaja  dalam  melakukan penyimpangan  seksual  bebas,  dipengaruhi oleh  faktor  internal  dan  eksternal.  Faktor internal yang berasal dari dalam diri remaja itu sendiri,  antara  lain  yaitu  meningkatnya  libido seksualitas yang berkaitan dengan kematangan
yang tercermin dari kontrol diri dan emosional. Faktor  –  faktor  eksternal  yang  mempengaruhi perilaku  seksual  seorang  remaja,  antara  lain yaitu  kurangnya  informasi  tentang  pendidikan seks,  adanya  orientasi  pada  pemuasan nafsu,  kurangnya  komunikasi  antara  orangtua dengan  anak,  lingkungan  pertemanan,  serta adanya  penundaan  usia  perkawinan.  Selain kedua  faktor  tersebut,  terdapat  beberapa faktor yang mempengaruhi perilaku kesehatan seseorang  termasuk  perilaku  seks  bebas pada  remaja,  yaitu  faktor  predisposisi  atau pemudah  seperti  pendidikan,  sikap  ,  motivasi, pengetahuan;  faktor  pendukung  seperti  media
massa dan kualitas pelayanan kesehatan; dan faktor  penguat  seperti  peran  teman  sebaya, (Notoatmodjo,2007).
Apabila seorang remaja melakukan perilaku  seks  bebas,  akan  menimbulkan beberapa akibat diantaranya adalah kehamilan yang  tidak  diinginkan  (KTD),  terjangkitnya penyakit menular seksual (PMS) dan HIV/AIDS, konsekuensi  psikologis  yang  menyebabkan
psikologis tubuh, (Notoatmodjo,2007).

## II.  METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  dilakukan  pada  siswa SMK  Bina  Patria  1  Sukoharjo  pada  bulan April  –  Mei  tahun  2016.  Jenis  penelitian  yang digunakan  yaitu  analitik observasional  dengan pendekatan .  Populasi  dalam
penelitian  ini  adalah  seluruh  siswa  kelas  X
SMK  Bina  Patria  1  Sukoharjo,  dengan  teknik sampling .  Teknik
pengumpulan  data  dengan  kuesioner.  Teknik analisis  data  menggunakan  analisis  univariat pada data kategorik yaitu peran teman sebaya dan  perilaku  seksual  bebas.  Analisis  bivariat menggunakan  uji yang  hasilnya ditunjukkan dengan nilai p.

## III.  HASIL PENELITIAN
Peran teman sebaya, hasil analisa univariat yang  didapatkan  yaitu  peran  teman  kuat  dan peran  teman  lemah.  Sama  pada  variabel perilaku  seksual  yang  dibagi  menjadi  tidak melakukan  dan  melakukan.  Kedua  variabel tersebut, yaitu peran teman sebaya dan perilaku seksual  bebas,  hasil  analisisnya  ditampilkan dalam tabel distribusi frekuensi.
Tabel  1  Distribusi  Frekuensi  Responden
Pada  Variabel  Teman  Sebaya  pada  Remaja Kelas X SMK Bina Patria 1 Sukoharjo No. Peran Teman Sebaya F % 1 Lemah 37 46 2 Kuat 44 54 Total 81 100 Sumber : Data Primer 2016
Tabel  1  dapat  diketahui  bahwa  peran teman sebaya yang kuat yaitu apabila hasil dari kuesioner adalah lebih dari sama dengan 50% lebih besar (54%) dibandingkan dengan peran teman  sebaya  yang  lemah  yaitu  apabila  hasil dari kuesioner kurang dari 50%.
Tabel  2  Distribusi  Frekuensi  Responden Pada Variabel Perilaku Seksual Bebas pada Remaja Kelas X SMK Bina Patria 1 Sukoharjo
No. Perilaku Seksual Bebas F % 1 Tidak Melakukan 38 47 2 Melakukan 43 53 Total 81 100 Sumber : Data Primer 2016
Menurut  tabel  2  dapat  diketahui  bahwa sebagian  besar  remaja  kelas  X  di  SMK  Bina Patria  1  Sukoharjo  (53%)  melakukan  perilaku seksual bebas.
Analisa  Bivariat  pada  hubungan  peran teman  sebaya  dengan  perilaku  seksual  bebas remaja  di  SMK  Bina  Patria  1  Sukoharjo, dimulai  dengan  hasil variabel  peran teman  sebaya  dengan  perilaku  seksual  bebas yangditampilkan dalam tabel sebagai berikut :
Tabel 3 Crosstab variabel peran teman sebaya dengan perilaku seksual bebas
No. Peran Teman Sebaya Perilaku Seksual Bebas Total Tidak melakukan % Melakukan % 1. Lemah 27 71 10 23 37 2. Kuat 11 29 33 77 44 Total 38 100 43 100 81 Sumber : Data Primer 2016 Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan peran  teman  sebaya  dengan  perilaku  seksual bebas remaja di SMK Bina Patria 1 Sukoharjo, dilakukan  uji
,  didapatkan  hasil
nilai p yaitu 0,000 kurang dari 0,05 yang berarti bahwa  ada  hubungan  peran  teman  sebaya dengan perilaku seksual bebas pada remaja di SMK Bina Patria 1 Sukoharjo.

## IV.  PEMBAHASAN
Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  peran teman  sebaya  pada  siswa  kelas  X  SMK  Bina Patria  1  Sukoharjo,  kuat.  Hasil  ini  sesuai dengan  pembahasan  dalam  Modul  Kesehatan Reproduksi  Remaja  (2012),  bahwa  seorang remaja  akan  cenderung  lebih  banyak  di  luar rumah  bersama  teman  sebayanya,  untuk mendapatkan konsep diri mereka. Karena pada lingkungan  teman  sebaya  ini,  seorang  remaja dapat  melakukan  sosialisasi,  dimana  aturan telah ditetapkan oleh mereka sendiri.
Selain  dapat  menemukan  konsep  diri dalam  lingkungan  teman  sebaya,  seorang remaja  mampu  mengungkapkan  identitas diri,  memperoleh  pengetahuan,  memecahkan masalah,  dan  mendapatkan  informasi  dari dunia luar karena adanya peran teman sebaya, (Santrock,2007).
Sejalan  dengan  hasil  penelitian  yang dilakukan  oleh  Suwarni  (2009),  menemukan bahwa  perilaku    teman  sebaya  mempunyai pengaruh yang paling  besar terhadap perilaku remaja.  Menurut  Sarwono  (2007),  teman sebaya  mempunyai  pengaruh  yang  sangat besar bagi kehidupan sosial dan perkembangan diri  remaja;  hal  ini  dibuktikan  dengan  adanya tekanan  dari  teman  sebaya  yang  sering
membuat  remaja  berperilaku  kearah  hal  –  hal yang negatif, (Yusuf,2002).
Menurut  Azwar  (2005);  bahwa  rasa ingin  tahu  seorang  remaja  dalam  segala  hal termasuk  perilaku  seksual  bebas,  didorong oleh  adanya  pengaurh  dari  teman  sebaya agar  remaja  tersebut  dapat  diterima  di  dalam kelompok  dengan  mengikuti  semua  norma yang  telah  dianut  oleh  teman  sebayanya. Seorang  remaja  mempunyai  kecenderungan untuk  mempercayai  semua  informasi  dari teman  sebayanya  tanpa  mencari  kejelasan sumber informasi tersebut. Karena pada masa remaja, ikatan antara teman sebaya lebih kuat sehingga terkadang dapat menggantikan peran keluarga.  Selain  itu  teman  sebaya  dianggap mempunyai rasa simpati, pengertian, dan dapat saling  berbagi  pengalaman,  sehingga  remaja dapat mempunyai kebebasan tersendiri, (Branstetter,2003).
Selain penelitian Suwarni (2009), penelitian ini  menunjukkan  hasil  yang  sama  dengan penelitian yang dilakukan oleh Maryatun (2013), bahwa  remaja  yang  memperoleh  informasi seksualitas  dari  teman  sebaya  akan  lebih beresiko  dalam  berperilaku  seksual  pranikah dibandingkan  remaja  yang  tidak  memperoleh informasi seksual pranikah dari teman sebayanya. Seorang remaja yang telah masuk dalam  kelompok teman  sebaya,  mendapatkan bahwa  teman  sebagai  orang  yang  dapat memberikan  simpati  dan  pengertian  karena
hampir sama. Proses mencari identitas diri dan kemandirian  menyebabkan  remaja  memilih untuk  menghabiskan  waktu  dengan  teman sebayanya.
Sebagian  masyarakat  termasuk  remaja sendiri,  beranggapan  bahwa  perilaku  seksual bebas  selalu  berhubungan  dengan  adanya hubungan  intim  ( ).  Tetapi,  perilaku seksual  yang  sering  dilakukan  pada  remaja berupa  berfantasi,  berpegangan  tangan,  cium kering (dipipi atau kening), cium basah (dibibir sampai  lidah),  berpelukan,  masturbasi,  oral, menempelkan  atau  menggesekkan alat  kelamin,  sampai  pada  bersenggama, (Imran,  2009).  Seorang  remaja  laki  –  laki maupun  perempuan  menghabiskan  waktu dua  kali  lebih  banyak  bersama  teman  sebaya dibandingkan  dengan  kedua  orangtuanya. Seorang remaja pada umumnya tidak bersedia mengakui  aktivitas  seksualnya  pada  orangtua ataupun  guru  kecuali  pada  teman  sebayanya. Karena  menurut  mereka,  teman  sebaya  lebih dapat  menyimpan  rahasia,  lebih  terbuka dalam  membicarakan  lawan  jenis  serta  dapat memecahkan  masalah  yang  dihadapi  dengan orangtua atau keluarganya, (Sarwono, 2007).
Perilaku  seksual  bebas  pada  remaja mengakibatkan  beberapa  kejadian  yang  tidak diinginkan  seperti  pengguguran  kandungan (aborsi), perdarahan, infeksi, kematian, hingga  penyebaran  penyakit  menular  seksual
AIDS.  Selain  beberapa  hal  tersebut,  juga dapat  mengakibatkan  timbulnya  perasaan malu,  berdosa,  bersalah,  dan  depresi  pada diri  remaja  tersebut,  (Notoatmodjo,  2007). Akibat  yang  ditimbulkan  dari  perilaku  seksual bebas tersebut, terjadi karena kurangnya peran keluarga dalam kehidupan seorang remaja dan remaja tersebut lebih memilih teman sebayanya sebagai sarana dalam mengekspresikan segala keingintahuan juga bakat mereka.
Menurut  Notoatmodjo  (2007),  seorang remaja  dapat  melakukan  perilaku  seksual bebas  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor  yaitu sikap  terhadap  stimulus  sosial  yang  ada dalam  diri  remaja,  motivasi  atau  dorongan untuk  melakukan  perilaku  seksual  bebas, pengetahuan remaja tentang pendidikan
seksual bebas yang sedikit, semakin mudahnya akses  informasi,  pelayanan  kesehatan  yang kurang  menyentuh  tingkat  usia  remaja, dan  peran  teman  sebaya  yang  kuat  dalam mempengaruhi pola pikir seorang remaja.

## V.  SIMPULAN
sebaya  dengan  perilaku  seksual  bebas  pada remaja kelas X di SMK Bina Patria 1 Sukoharjo.

## DAFTAR PUSTAKA
Azwar,S.    2005.
.    Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset. BKKBN. 2012. . diakses tanggal 10 oktober 2015 jam 12.45
WIB.
.  2014.
.    diakses tanggal 10 oktober 2015 jam 13.03 WIB.
Branstetter,S.A.  2003.
NIDAGrant  F31  DA015030-01:    University of Denver Department of Psychology.
Damarsih,R.  2009.
.    Surakarta:    Fakultas  Ilmu Kesehatan  Universitas  Muhammadiyah Surakarta.
Depkes RI.  2012.
.   Jakarta:  Departemen Kesehatan RI.
Dewi,A.    2012.
Depok:  Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia.
Imran.    2009. .  Jakarta:PKBI.
Kumalasari  I  dan    Andhyantoro,I.    2012.
Jakarta:
Salemba Medika.
Maryatun.    2013.
Surakarta:    Stikes  Aisyiyah Surakarta.
Notoatmodjo.    2007.
.  Jakarta:  Rineka Cipta.
Santrock.    2007.
.    Jakarta:
Erlangga.
Sarwono,S.  2007. Jakarta:
Suwarni,L.  2009.
Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, Vol.4 No.2.
Yusuf,S.L.N.    2002.
Bandung:  Remaja Rosdakarya.