Volume 4, Nomor 1, Januari 2023                                      Pengaruh Baby Gym pada Perkembangan ….

## PENGARUH BABY GYM TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR BAYI USIA 3-4 BULAN DI PUSKESMAS GUNTUR I DEMAK
Novita Sari , Fitria Hikmatul Ulya 🖂 , Pipit Agustina Universitas Karya Husada Semarang ARTICLE INFO

## ABSTRACT

## Article history
Submitted : 23-06-2022 Revised : 04-01-2023 Accepted : 30-01-2023
Keywords:
Baby Gym; Gross Motor Development; Infant The growth and development of infants is a golden period which is also a critical period in a person's development in early life at the age of 0-12 months. Motor development disorder is a disorder  that  causes  developmental  delays  due  to  many  things,  including  abnormalities  in muscle  tone  and  lack  of  stimulation  for  the  baby.  In  Indonesia  alone,  there  are  5-10%  of children  are  estimated  to  experience  developmental  delays.  At  the  simultaneous  weighing  of toddlers  in  Demak  in  2020  it  was  found  that  out  of  97,129  toddlers,  there  were  7.71% experienced developmental delays. Data from the Guntur 1 Demak Health Center from 2021 to June states that the number of babies aged 0-12 months is 523 babies. The lack of knowledge of the baby's parents about growth and development and the little stimulation given to the baby both from caregivers and from the baby's parents makes most babies experience developmental delays. One of the efforts to reduce the number of developmental disorders is by providing Baby Gym stimulation. In infants, Baby Gym is a form of exercise to help stimulate the growth and development  of  the  baby's  nervous  and  motoric  systems  optimally.  This  study  aimed  to determine the effect of the baby gym on gross motor development in infants aged 3-4 months at the Guntur I Health Center in Demak. This study used a quasi-experimental approach with a one-group pre-test and post-test research design. The sampling technique here is based on the purposive sampling method, with a population of 28 babies and a total sample of 16 babies. Based on bivariate analysis using the Wilxocon correlation test, it was obtained a p-value of 0.000  <0.05,  it  can  be  concluded  'that  there  is  an  effect  of  differences  in  gross  motor development of infants aged 3-4 months before and after being given a baby gym at the Guntur I Health Center in Demak". The Effect of Baby Gym on Gross Motor Development in Infants Aged 3-4 Months at the Guntur I Health Center in Demak. Kata Kunci: Baby Gym; Perkembangan Motorik Kasar; Bayi Usia 3-4 Bulan Masa  pertumbuhan dan perkembangan  bayi merupakan masa keemasan yang mana sekaligus merupakan masa kritis pada perkembangan seseorang di awal kehidupan  pada usia 0-12  bulan. Gangguan  perkembangan  motorik  adalah  sebuah  kelainan  yang  menyebabkan  terlambatnya perkembangan  karena disebabkan  banyak  hal  antara  lain kelainan tonus otot dan kurangnya stimulasi kepada bayi, di    Indonesia sendiri terdapat 5-10%    anak    diperkirakan mengalami keterlambatan  perkembangan.  Pada  penimbangan  serentak  balita  di  Demak  pada  tahun  2020 didapatkan  hasil  bahwa  dari  97.129  balita  terdapat  7,71%  yang  mengalami  keterlambatan perkembangan.  Data  dari  Puskesmas  Guntur  1  Demak  pada    tahun  2021  sampai  bulan  Juni menyatakan  bahwa  jumlah  bayi  usia  0-12  bulan  sebanyak  523  bayi.  Dengan  kurangnya pengetahuan orang tua bayi tentenag tumbuh kembang dan sedikitnya stimulasi yang diberikan pada  bayi  baik  dari  pengasuh  maupun  dari  orangtua  bayi  membuat  sebagaian  besar  bayi mengalami  keterlambatan  perkembangan.  Salah  satu  upaya  dalam  menekan  angka  gangguan perkembangan  dengan  memberikan  stimulasi  Baby  Gym  Pada  bayi, Baby  Gym merupakan sebuah bentuk latihan dimana untuk membantu stimulasi tumbuh kembang sistem saraf serta motorik  bayi  secara  optimal.  Tujuan  dalam  penelitian  ini  ialah  untuk  mengetahui  Pengaruh Baby Gym Pada Perkembangan Motorik Kasar Pada Bayi Usia 3-4 Bulan Di Puskesmas Guntur I Demak. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi eksperimental dengan desain penelitian one group  pre  test  and  post  test. Teknik  pengambilan  sample  disini  berdasarkan  metode Purposive  Sampling dimana  dengan  populasi  28  bayi  dan  total  sample  sebanyak  16  bayi. Berdasarkan  analisa  bivariat  dengan  menggunakan  uji  korelasi Wilxocon didapatkan  p value sebesar 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan ‘bahwa ada pengaruh perbedaan perkembangan motorik kasar Bayi Umur 3-4 Bulan sebelum dan sesudah diberikan baby  gym di Puskesmas Guntur I Demak”. Adanya Pengaruh Pengaruh Baby Gym Pada Perkembangan Motorik Kasar Pada Bayi Usia 3-4 Bulan Di Puskesmas Guntur I Demak.
🖂 Corresponding Author:
Fitria Hikmatul Ulya Universitas Karya Husada Semarang Telp. +62 812-2535-8846 Email: Fitria12hikmatul@gmail.com

## Jurnal Kebidanan Malakbi
Volume 4, Nomor 1, Januari 2023, pp. 74 – 80 ISSN 2720-8842 (Online) Journal homepage: http://jurnal.poltekkesmamuju.ac.id/index.php/b
This is an open access article under the CC BY-SA license:

## PENDAHULUAN
Masa  bayi  merupakan  masa  keemasan yang  sering  disebut  sebagai  masa  kritis  bagi perkembangan. Salah satu manifestasi pertumbuhan  adalah  berat  badan.  Pencapaian pertumbuhan  dan  perkembangan  yang  optimal merupakan  hasil  interaksi  berbagai  faktor  yang saling  berkaitan,  yaitu  faktor  genetik,  perilaku dan  lingkungan,  serta  rangsangan/insentif  yang sangat  bermanfaat.  Pertumbuhan  merupakan perubahan  fisik  dan  bertambahnya  ukuran bagian-bagian  tubuh  individu  yang  masing- masing  berbeda,  sedangkan  perkembangan adalah  peningkatan  kemampuan  motorik  halus, motorik  kasar,  bicara  dan  bahasa,  serta sosialisasi dan kemandirian. bahwa setiap orang harus beradaptasi dengan lingkungannya (Hazmi, 2017) .
Keterlambatan pada kemampuan motorik masih banyak ditemui, terdapat sekitar 30% anak mengalami  keterlambatan  misalnya  seperti kemampuan  bergerak  maju  mundur  yang seharusnya  sudah  ada  pada  usia  3-4  bulan, namun kemampuan ini baru bisa dilakukan pada bayi  usia  5  bulan  seperti  yang  dilaporkan  oleh Organisasi  Kesehatan  Dunia  (WHO) (WHO, 2016) .  Beberapa  upaya  telah  dilakukan  oleh pemerintah  maupun  tenaga  kesehatan  untuk meningkatkan  perkembangan  bayi.  Data  di Indonesia  sendiri  diperkirakan  5-10%  anak mengalami keterlambatan perkembangan, tetapi penyebab  keterlambatan  perkembangan  umum belum diketahui secara pasti, terdapat sekitar 1- 3%  anak  di  bawah  usia  5  tahun  mengalami perkembangan umum (Gunarsa, 1982) . Berdasarkan  hasil  penimbangan  serentak balita Demak pada tahun 2020 didapatkan hasil bahwa  dari  97.129  balita  terdapat  7,71%  yang mengalami keterlambatan perkembangan. Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI) telah melakukan pemeriksaan SDIDTK. Metode yang digunakan dalam  studi  atau  penelitian  kualitatif  yang bertujuan untuk mengumpulkan, mengklasifikasikan  dan  menganalisis  data  dan informasi terkait dari 263 anak usia 0-72 bulan (Kemenkes, 2016) .
Stimulation dapat diberikan sebagai terapi latihan,  yaitu  suatu  bentuk  latihan  untuk memperbaiki dan mengoptimalkan kondisi yang lebih  baik  dan  terus  menerus  merangsang tubuh.Stimulasi perkembangan bayi ini bertujuan  untuk  membantu  agar  bayi  mencapai tingkat  perkembangan  yang  baik  dan  lebih optimal. Senam bayi atau Baby gym merupakan
salah satu bentuk stimulasi yang bertujuan untuk mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan motorik anak. Senam untuk bayi adalah  latihan  fisik  dengan  ciri  dan  aturan khusus,  yaitu  gerakan  selalu  dilakukan  untuk mencapai  tujuan  tertentu,  gerakan  selalu terstruktur dan sistematis (Hazmi, 2017) .
Dalam    hal    ini    bidan    harus    berupaya untuk    meningkatkan    pemahaman  keluarga khususnya  ibu  dan  kader  kesehatan  tentang pentingnya pemberian stimulasi pada bayi, agar dapat  tumbuh  dan  berkembang  secara  optimal sesuai dengan usianya (Dewi, 2010) .
Data dari Puskesmas Guntur 1 Demak pada    tahun  2021  sampai  bulan  Juni menyatakan  bahwa  jumlah  bayi  usia  0-12 bulan sebanyak 523 bayi. Pada tahun 2021 bulan Mei,  bayi  yang  mengalami  keterlambatan perkembangan  motoric  kasar    pada  umur  3-4 bulan sebanyak (5,4%).
Berdasarkan  dari  latar  belakang  di  atas, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian  tentang  “Pengaruh  Baby  Gym Terhadap  Perkembangan  Motorik  Kasar  Pada Bayi  Umur  3-4  Bulan  Di  Puskesmas  Guntur  1 Demak.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  Untuk mengetahui  “Pengaruh  Baby  Gym  Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Pada Bayi Umur 3-4 Bulan Di Puskesmas Guntur 1 Demak.

## METODE Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini menggunakan metode Quasy Eksperimen dengan desain penelitian pendekatan One-Group Pretest Posttest Design (Nursalam, 2013).

## Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian  ini  berlokasi  di  Puskesmas  Guntur  1 Demak. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juli – Agustus 2021.

## Populasi dan Sampel
Populasi  dari  penelitian  adalah  bayi  usia  3-4 bulan pada saat penelitian di Puskesmas Guntur 1 Demak yaitu sejumlah 28 bayi. menggunakan teknik  pengambilan  sampel  dengan Purposive sampling didasarkan  Kriteria  sesuai  dengan konteks penelitian, Sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 16 bayi.

## Pengumpulan Data
Pengumpulan  data  dilakukan  dengan menggunakan  KPSP  (Kuesioner  Pra  Skrining Perkembangan). KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan)  ialah  suatu  instrumen  deteksi dini dalam perkembangan anak usia 0 - 6 tahun. KPSP    ini  yaitu  berguna  untuk    mengetahui perkembangan    anak  normal  atau  ada penyimpangan (Dr. dr. Martira Maddeppungeng Sp.A(K), 2018).
Prosedur  penilaian  KPSP,  pemeriksa memberikan  pertanyaan  kepada  ibu  atau pengasuh terkait pertanyaan yang ada di formulir KPSP menurut kelompok umur balita.
Pertanyaan  di  dalam  instrument  KPSP  terdapat 10  pertanyaan  dengan  jawaban  “YA”  atau “TIDAK”.  Alat  ukur KPSP  tidak  dilakukan  uji validitas  dan  reliabilitas  karena  merupakan alat ukur  yang  sudah  baku  (Dr.  dr.  Martira Maddeppungeng Sp.A(K), 2018).

## Pengolahan dan Analisis Data
Data-data  tersebut  diolah  dan  disajikan pada komputer dengan menggunakan SPSS 25.0 melalui  tahapan editing,  scoring,  coding,  data entry, cleaning dan tabulation (Soekidjo, 2010) .
Teknik  analisis  data  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  analisis  univariat yang dilakukan untuk setiap variabel berdasarkan hasil survei. Pada penelitian ini juga dilakukan  analisis  bivariat  variabel  bebas  dan variabel  terikat  yang  bertujuan  untuk  menguji apakah  baby  gym  berpengaruh  terhadap perkembangan motorik kasar pada bayi usia 3-4 bulan.  Uji  yang  digunakan  dalam  penelitian ini menggunakan uji Wilxocon karena data sebelum dan  sesudah baby  gym tidak  berdistribusi normal.

## HASIL
Berdasarkan  hasil  pengolahan  data  yang  telah dilakukan,  maka  disajikan  hasil  penelitian sebagai berikut:
Berdasarkan  Tabel  1  diketahui  bahwa dari  16  responden  dapat  diketahui  bahwa perkembangan  motorik  kasar  bayi  umur  3-4 bulan  sebelum  dilakukan  baby  gym  di Puskesmas Guntur 1 Demak yaitu nilai rata-rata 6,13,    nilai  tengah  6,00  dengan  standar  deviasi 0,719 nilai minimal 5 dan nilai maximal 7.
Tabel 1. Diskripsi perkembangan  motorik  kasar  bayi  umur  3-4  bulan sebelum dilakukan baby gym di Puskesmas Guntur 1 Demak Variabel N Median SD Min Max Perkembangan    motorik    kasar    bayi umur    3-4    bulan  sebelum  dilakukan baby gym 16 6,00 0,719 5 7
Tabel 2. Diskripsi perkembangan  motorik  kasar  bayi  umur  3-4  bulan sesudah dilakukan baby gym di Puskesmas Guntur 1 Demak
Variabel N Median SD Min Max Perkembangan    motorik    kasar    bayi umur    3-4    bulan  sesudah  dilakukan baby gym 16 9,00 0,655 8 10
Berdasarkan  Tabel  2  diketahui  bahwa dari  16  responden  dapat  diketahui  berdasarkan perkembangan  motorik  kasar  bayi  umur  3-4 bulan  sesudah  dilakukan  baby  gym  di
Puskesmas Guntur 1 Demak yaitu nilai rata-rata 9,19,    nilai  tengah  9,00  dengan  standar  deviasi 0,655 nilai minimal 8 dan nilai maximal 10.
Tabel 3. Analisis Pengaruh  baby  gym  terhadap  perkembangan  motorik kasar Bayi Umur 3-4 Bulan di Puskesmas Guntur 1 Demak
Variabel N Media n P-value Perkembangan  motorik kasar Bayi Umur 3-4 Bulan sebelum diberikan baby  gym 16 6,00 0,000 Perkembangan  motorik kasar Bayi Umur 3-4 Bulan sebelum diberikan baby  gym 16 9,00
Uji : Wilcoxon
Berdasarkan  Tabel  3  diketahui  bahwa dari 16 responden dapat diketahui P-value 0,000, hal  ini  menunjukkan  bahwa  ada  pengaruh perbedaan  perkembangan    motorik  kasar  Bayi Umur 3-4 Bulan sebelum dan sesudah diberikan baby  gym  di Puskesmas Guntur I Demak.

## PEMBAHASAN
Perkembangan    motorik    kasar    bayi    umur 3-4    bulan  sebelum  dilakukan  baby  gym  di Puskesmas Guntur 1 Demak
Berdasarkan 16 responden pada Tabel 1 dapat  diketahui  bahwa  kemampuan  motorik kasar  bayi  usia  3-4  bulan  sebelum  dilakukan baby gym di Puskesmas Guntur 1 Demak yaitu rata-rata  2,00,  median  2,00  dengan  standar deviasi 0,632, nilai minimum 1 dan maksimum 3.  Faktor  yang  mempengaruhi  perkembangan bayi  adalah  salah  satu  faktor  genetik  yang mempengaruhi  20-80%  dari  perkembangan bayi,  faktor  lingkungan  mempengaruhi.  Bayi perlu distimulasi sejak dini agar perkembangannya  sesuai  dengan  usianya,  dan salah satu  cara  untuk menstimulasi  bayi  adalah dengan menggunakan baby gym (Marmi, 2014) . Hal  ini  sesuai  dengan  hasil  penelitian ini,  nilai  motorik  kasar  sebelum  latihan  senam pada  kelompok  intervensi  3,05,  sedangkan kelompok  kontrol  25,26.  Amendi  Nasution, dokter  spesialis  rehabilitasi medik  RSUP  Cipto Mangunkusumo  juga  mengatakan,  senam  bayi sangat  penting  untuk  memperkuat  otot  dan persendian  bayi  dalam  mempersiapkan  bayi duduk,  berdiri,  dan  berjalan  dengan  lancar. Kepala  Dinas  Pendidikan  dan  Kesehatan  yang juga  Kepala  Sekolah  Twinkle  Star  dan  Lely Tobing  ini  berpendapat  senada  bahwa  senam untuk anak usia dini sangat penting karena sama halnya dengan orang dewasa yang membutuhkan olahraga untuk menenangkan diri (Herlina & Fauzi, 2019) .
Perkembangan    motorik    kasar    bayi    umur 3-4    bulan  sesudah  dilakukan  baby  gym  di Puskesmas Guntur 1 Demak.
Berdasarkan tabel 4.2 dari 16 responden dapat  diketahui  bahwa  perkembangan    motorik kasar  bayi  umur  3-4  bulan sesudah dilakukan baby gym di Puskesmas Guntur 1 Demak yaitu nilai  rata-rata  3,69,    nilai  tengah  4,00  dengan standar  deviasi  0,479  nilai  minimal  3  dan  nilai maximal 4.
Masa bayi merupakan masa kritis dalam perkembangan  kepribadian  karena  merupakan masa  dasar  awal  kehidupan.  Pertumbuhan  dan perkembangan  anak  dibagi  menjadi  empat bagian:  10-12  bulan,  4-6  bulan,  7-9  bulan  dan usia  0-3  bulan.  Pada  usia  4-6  bulan, pertumbuhan  dan  perkembangan  motorik  lebih cepat. Proses tumbuh kembang bayi dipengaruhi oleh  faktor  lingkungan  yang  terdiri  dari lingkungan biologis, fisik, sosial dan psikologis, serta  faktor  keturunan  (genetik).  Selain  itu, sangat  dipengaruhi  oleh  pemberian  ASI eksklusif  dan  skor  APGAR  saat  lahir. Pembangunan adalah proses yang berkesinambungan, berkelanjutan dan pertumbuhan  merupakan  bagian  dari  proses pembangunan. Pertumbuhan bersifat kuantitatif, meliputi  perubahan  tinggi,  berat,  gigi,  struktur tulang,  dan  karakteristik  seksual,  sedangkan perkembangan  bersifat  kualitatif,  meliputi motorik, sensorik, kognitif, dan psikososial.
Dalam  perkembangan  anak,  stimulasi merupakan kebutuhan dasar. Stimulasi berperan penting  dalam  meningkatkan  pertumbuhan  dan perkembangan bayi secara maksimal. Stimulasi yang  mudah  diberikan  orang  tua  secara  aktif kepada  bayi  dapat  dilakukan  melalui  stimulasi taktil  dengan  menggerakkan  kaki  dan  lengan bayi dalam posisi ekstensi dan fleksi. Beberapa studi senam bayi telah melaporkan manfaatnya, seperti studi tentang senam bayi, mis. Penelitian Jin  Jing  et  al  (2007)  menunjukkan  bahwa  bayi yang diberikan latihan gerak memiliki pertumbuhan  dan  perkembangan  yang  lebih cepat  dibandingkan  dengan  bayi  yang  tidak diberikan latihan gerak (Elvira & Azizah, 2017) . Pada  senam  bayi,  atau  senam  anak, informasi  baru  disajikan  dalam  bentuk  gerakan
atau  posisi,  kemudian  sensasi  dirangsang  oleh sendi-sendi  tubuh,  artinya  otak  telah  menerima pesan  untuk  diterima  dan  dipersepsi,  dan rangsangan tersebut diulangi. dalam pembelajaran  untuk  menciptakan  keterampilan dan  kebiasaan  gerakan  serta  pematangan  yang diperlukan  untuk  satu  gerakan  dan  selanjutnya untuk suatu tahapan. Bayi yang mengikuti baby gym membantu memperkuat otot dan persendiannya, kemudian meningkatkan kelenturan atau kelenturan tubuh serta memperlancar peredaran darah dan menguatkan jantung serta menambah  suplai  oksigen  ke  otot sehingga  meningkatkan  perkembangan  motorik bayi.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa bayi  cukup  bulan  sehat  yang  mendapatkan senam bayi memiliki perkembangan motorik dan mental yang lebih tinggi dibandingkan bayi yang tidak  diberikan  aktivitas  apapun.  Penelitian  ini dilakukan  oleh  Inal  dan  Yildiz  (2012) (Andinawati  et al.,  2022) .  Sedangkan  pengaruh senam  kanak-kanak  terhadap  keterlambatan perkembangan  bayi  3-6  bulan  menambahkan bahwa  jumlah  bayi  yang  senam  berbeda  nyata dibandingkan  dengan  yang  tidak,  hal  ini  sesuai dengan  hasil  penelitian.  Penulis:  Merineherta (2011) (Sari,  2014) .  Dari  semua  penelitian tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  senam  bayi atau  senam  bayi  meningkatkan  perkembangan, pertumbuhan,  meningkatkan  daya  tahan  tubuh, meningkatkan  konsentrasi  bayi  dan  membuat bayi tidur lebih nyenyak. Senam untuk bayi juga merangsang perkembangan motorik, keterampilan motorik halus, keterampilan sosial adaptif dan meningkatkan tidur bayi.
Analisis  Pengaruh    baby    gym    terhadap perkembangan  motorik kasar Bayi Umur 3- 4 Bulan di Puskesmas Guntur 1 Demak
Berdasarkan  tabel  3  dapat  diketahui bahwa P-value 0,000,  hal  ini  menunjukkan bahwa  ada  pengaruh  perbedaan  perkembangan motorik kasar Bayi Umur 3-4 Bulan sebelum dan sesudah  diberikan baby    gym di  Puskesmas Guntur I Demak.
Perkembangan  motorik  kasar  adalah gerak fisik yang memerlukan keseimbangan dan koordinasi antar anggota gerak serta menggunakan otot-otot besar pada sebagian atau seluruh anggota gerak. Bayi berusia 3 bulan ke atas  cukup  kuat  untuk  siap  melakukan  gerakan kasar (Hasanah, 2016) .  Dengan demikian, hasil penelitian  ini  erat  kaitannya  dengan  gerakan
senam  bayi  pada  bayi  usia  3-8  bulan,  dimulai dengan  gerakan  jari  dan  tangan  untuk memastikan  kekuatan  tangan,  kemudian  posisi perut,  gerakan  ini  difokuskan  pada  kepala, punggung. dan anggota badan, gerakan ini dapat merangsang bayi untuk mengangkat kepalanya. Rangsangan  teratur  dan  terarah  yang  diberikan kepada bayi bermanfaat memberikan efek yang lebih  cepat  untuk  merangsang  berkembang dibandingkan  bayi  yang  tidak  mendapatkan stimulasi  apapun.  Hal  ini  sesuai  dengan adult stretching , dimana latihan fisik dapat meningkatkan sirkulasi darah sehingga oksigenasi  seluruh  tubuh  lebih  lengkap  dan teratur,  selain  itu  latihan  juga  meningkatkan stimulasi  perkembangan  otot  dan  pertumbuhan sel tubuh (Suryanti & Indrayasa, 2021) . Baby  gym atau  senam  pada  bayi dilakukan  demi  mengenalkan  suatu  informasi berupa  gerakan  atau  perubahan  posisi,  yang bertujuan  suapay  bayi  dapat  lebih  aktif  lagi, kemudian  juga  bertujuan  untuk  Stimulasi sensorik  sendi-sendi  tubuh,  artinya  pesan  telah disampaikan  ke  otak  untuk  diterima  dan dirasakan,  dan  stimulasi  tersebut  dilakukan berulang-ulang  sebagai  proses  pembelajaran untuk menciptakan keterampilan dan kebiasaan yang  diperlukan  untuk  pematangan  otak  dan motorik.  fase  gerak  dan  fase  gerak  berikutnya (Wasiatiningrum,  2018) .  Latihan  senam  untuk bayi membantu memperkuat otot dan persendian, kemudian meningkatkan kelenturan atau  kelenturan  tubuh  serta  meningkatkan sirkulasi dan  memperkuat jantung serta meningkatkan  suplai  oksigen  ke  otot  sehingga meningkatkan perkembangan motorik bayi..
Menurut peneliti hasil dari pengamatan yang  terjadi  di  masyarakat  saat  ini  masih terdapat  keterlambatan  perkembangan.  Banyak orang  tua  yang  tidak  mengetahui  pentingnya proses  dan  tahapan  tumbuh  kembang  anaknya, misalnya  ibu  yang  tidak  mendorong  bayinya berbicara dan berkomunikasi saat menyusui atau tidak  merangsang  kaki  dan  lengan  bayi  saat menyusui.  Jika  anak  mencapai  usia  2-3  tahun yang  seharusnya  sudah  dapat  berbicara,  namun setelah usia tersebut anak belum dapat berbicara, dapat diartikan sebagai anak dengan keterlambatan perkembangan.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Perkembangan    motorik    kasar    bayi umur  3-4  bulan sebelum dilakukan baby gym di Puskesmas Guntur 1 Demak yaitu nilai rata-rata
6,13,    nilai  tengah  6,00  dengan  standar  deviasi 0,719  nilai  minimal  5  dan  nilai  maximal, Perkembangan  motorik  kasar  bayi  umur  3-4 bulan sesudah dilakukan baby gym di Puskesmas Guntur 1 Demak yaitu nilai rata-rata 9,19,  nilai tengah  9,00  dengan  standar  deviasi  0,655  nilai minimal 8 dan nilai maximal 10. Ada pengaruh perbedaan  perkembangan    motorik  kasar  Bayi Umur 3-4 Bulan sebelum dan sesudah diberikan baby  gym di Puskesmas Guntur I Demak  (P- value 0,000).
Bidan  diharapkan  mampu  menerapkan baby  gym dalam meningkatkan perkembangan motorik kasar Bayi Umur 3-4 Bulan.

## DAFTAR PUSTAKA
Andinawati,  C.,  Syamsiah,  S.,  &  Kurniati,  D.
(2022). Efektifitas  Baby  Gym  terhadap Perkembangan Motorik pada Bayi Usia 9- 12  Bulan  di  Praktik  Mandiri  Bidan  Putri Indriani Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor The Effectiveness of Baby Gym on Motor  Development  in  Infants  Age  9-12 Months in Independent Practice o . 11 (2),
99–103. https://akbid-dharmahusada- kediri.e- journal.id/JKDH/article/view/207/164
Dewi,  V.  N.  L.  (2010).  Asuhan  neonatus  bayi dan anak balita. Jakarta: Salemba Medika ,
30 .
Dr.  dr.  Martira  Maddeppungeng  Sp.A(K).
(2018).  Buku  Panduan  Kuesioner  Pra Skrining Perkembangan (KPSP)Penyusun FAKULTAS  KEDOKTERAN. Dr.  Dr. Martira  Maddeppungeng  Sp.A(K) ,  1–25. https://med.unhas.ac.id/kedokteran/wp- content/uploads/2018/03/KUESIONER- PRA-SKRINING-PERKEMBANGAN-

## KPSP.pdf
Elvira,  M.,  &  Azizah,  S.  (2017).  Pengaruh Pemberian Pijat Bayi Terhadap Kenaikan Berat Badan Bayi Umur 0-6 Bulan Di BPS Bunda  Bukittinggi. Jurnal  Pembangunan
Nagari , 2 (1), 85. https://doi.org/10.30559/jpn.v2i1.16 Gunarsa,  S.  D.  (1982). Dasar  dan  teori
perkembangan anak . BPK Gunung Mulia. Hasanah, U. (2016). Pengembangan
Kemampuan  Fisik  Motorik  Melalui Permainan  Tradisional  Bagi  Anak  Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak , 5 (1), 717– 733. https://doi.org/10.21831/jpa.v5i1.12368
Hazmi,  F.  (2017).  Perbedaan  pengaruh  senam bayi dengan pijat bayi dalam meningkatkan motorik kasar pada anak usia 3-12 bulan di posyandu modinan yogyakarta. Universitas Aisyiyah Yogyakarta , 1–10.
Herlina,  H.,  &  Fauzi,  A.  N.  (2019).  Pengaruh Brain Gym Terhadap Prestasi Belajar Anak Kelas  4  Di  Madrasah  Ibtidaiyah  (Mi)  Al-
Madani Komplek Inkopad Rw 06 Tajurhalang Kabupaten Bogor Tahun 2014. Jurnal Keperawatan Widya Gantari Indonesia , 2 (1), 71–80. https://doi.org/10.52020/jkwgi.v2i1.850
Kemenkes,  R.  I.  (2016).  Stimulasi,  deteksi  dan intervensi  dini  tumbuh  kembang  anak  di tingkat pelayanan kesehatan dasar. Dalam: Kementerian  Kesehatan  RI,  Ed.  Pedoman Pelaksanaan  Sdidtk.  Jakarta:  Bhakti Husada , 31–59. Marmi,  K.  R.  (2014). Asuhan  neonatus,  bayi, balita, dan anak prasekolah .
Nursalam, S. (2013). Metodologi penelitian ilmu keperawatan  pendekatan  praktis. Jakarta: Salemba Medika . WHO.  (2016). World  health  statistics  2016: monitoring health for the SDGs sustainable development goals . World Health Organization. https://apps.who.int/iris/handle/10665/206 498
Sari,  P.  eka  K.  (2014).  Efektifitas  Pijat  Bayi Terhadap Pertumbuhan. Pijat Bayi .
Soekidjo,  N.  (2010).  Metodologi  penelitian kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta , 50 .
Suryanti, P., & Indrayasa, K. (2021). Meningkatkan Kemampuan Motorik Anak Usia  Dini  Melalui  Latihan  Yoga  Asanas. Jurnal  Agama  Dan  Budaya , 5 (1),  31–42. https://jurnal.stahnmpukuturan.ac.id/index. php/Purwadita/article/view/1426
Wasiatiningrum, D. (2018). Pengaruh Pelatihan Baby  Gym  Terhadap  Kemampuan  Ibu Untuk  Melakukan  Baby  Gym  (Di  Wilayah Kerja  Ponkesdes  Grogol,  Desa  Grogol, Kecamatan  Diwek,  Kabupaten  Jombang). http://repo.stikesicme-jbg.ac.id/1326/