## Environmental Cleanliness
Aan Istianah
SD Negeri 1 Ujungsemi aanistianah71@gmail.coml
Article History accepted 1/8/2021 approved 17/8/2021 published 1/9/2021

## Abstract
Environmental  cleanliness  means  a  state  of  being  free  of  dirt,  including  dust,  garbage,  and odors. Maintaining cleanliness is part of faith, at least it is a way of life that must be instilled in everyday life. Those who are obliged to maintain the cleanliness of the school environment are the entire community in the school. It's not just janitors at school who are tasked with cleaning the  school,  such  as  sweeping,  mowing  the  grass  in  the  park,  or  mopping  the  school  floor. Teachers,  staff  and  students  must  also  participate  in  maintaining  the  cleanliness  of the  school environment.  Having  a  picket  in  class  is  a  form  of  maintaining  a  clean  environment  at  school. The school environment includes the class you live in, with a clean classroom, it will make the teaching and learning atmosphere more comfortable and of course a clean school environment will  make  the  school  beautiful.  The  benefits  of  environmental  cleanliness  increase  enthusiasm for learning and the school environment becomes comfortable and healthy. The purpose of this article  is  to  find  out  how  important  it  is  to  maintain  the  school  environment  so  that  the  school environment becomes a comfortable place for teaching and learning. Cleanliness of the school environment is very important to support optimal  growth and development  of children, children become healthy and can think clearly, so they can become smart children.
Keywords: Cleanliness of the school environment, The benefits of cleanliness.

## Abstrak
Kebersihan  lingkungan  mempunyai  arti  sebuah  keadaan  bebas  dari  kotoran,  termasuk  di antaranya, debu, sampah, dan bau. Menjaga kebersihan adalah sebagian dari iman, setidaknya itu  adalah  sebuah  pedoman  hidup  yang  harus  ditanamkan  dalam  keseharian.  Yang  wajib menjaga  kebersihan  lingkungan  sekolah,  adalah  seluruh  masyarakat  yang  ada  di  sekolah. Bukan hanya petugas kebersihan  di sekolah saja  yang bertugas untuk membersihkan sekolah seperti menyapu, memangkas rumput di taman, atau mengepel lantai sekolah. Guru, staff, dan murid  juga  harus  ikut  serta  dalam  menjaga  kebersihan  lingkungan  sekolah.  Dengan  adanya piket  di  kelas  adalah  sebuah  bentuk  menjaga  kebersihan  lingkungan    di  sekolah.  Lingkungan sekolah  itu  termasuk  kelas  yang  kamu  tempati,  dengan  kelas  yang  bersih,  akan  membuat suasana belajar mengajar menjadi lebih nyaman dan tentunya dengan lingkungan sekolah yang bersih,  akan  membuat  sekolah  menjadi  indah.  Manfaat  kebersihan  lingkungan  menambah semangat belajar dan lingkungan sekolah menjadi nyaman dan sehat. Tujuan artikel ini adalah untuk  mengetahui  seberapa  pentingnya  menjaga  lingkungan  sekolah  agar  lingkungan  sekolah menjadi  nyaman  tempat  belajar  mengajar  yang  kondusif.  Kebersihan  lingkungan  sekolah sangatlah penting dapat mendukung tumbuh kembang anak secara optimal, anak-anak menjadi sehat dan dapat berfikir jernih, sehingga dapat menjadi anak-anak yang cerdas.
Kata kunci: Kebersihan lingkungsn sekolah, Manfaat kebersihan
Social, Humanities, and Education Studies (SHEs): Conference Series https://jurnal.uns.ac.id/shes
p-ISSN 2620-9284 e-ISSN 2620-9292

## PENDAHULUAN
Lingkungan merupakan salah satu sumber daya alam yang sangat besar artinya bagi makhluk  hidup.  Lingkungan  merupakan  karunia  Tuhan  yang  tidak  ternilai.  Tanpa adanya lingkungan maka tidak aka nada kehidupan. Oleh karena itu diperlukan untuk melestarikan  dan  menjaga  kebersihan  lingkungan  sekitar  dengan  sebaik-baiknya. Sukmadinata  (2009)  menyatakan  bahwa  lingkungan  sekolah  memegang  peranan penting bagi perkembangan belajar para siswanya. Lingkungan sekolah atau bisa juga disebut  dengan  lingkungan  belajar  merupakan  suatu  tempatatau  suasana  (keadaan) yang mempengaruhi proses perubahan tingkah laku manusia, tentu manusia tersebut adalah pelajar sebagai subjek yang berada di lingkungan tersebut (Mariyana 2010:17). Lingkungan  adalah  kesatuan  ruang  dengan  semua  benda,  daya,  keadaan,  dan makhluk  hidup  termasuk  di  dalamnya  manusia  dan  perilakunya,  yang  mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Zulkifli, 11:2014).
Kebersihan  merupakan  sebagian  dari  iman.  Maka  dari  itu  lingkungan  perlu dijaga  dimulai  dari  lingkungan  pribadi  sampai  lingkungan  umum.  Contoh  lingkungan umum  adalah  sekolah,  para  siswa  banya  yang  tidak  memperdulikan  kebersiahn lingkungan sekolah, mereka masih membuang sampah sembarangan, dan tidak hanya itu  saja,  kamar  mandi  menjadi  tempat  kotor  yaitu  bau  padahal  kebersihan  sangat penting bagi kesehatan.
Saat  ini  seluruh  warga  sekolah  mempunyai  peranannya  masing-masing  untuk menciptaknlingkungan  sekolah  yang  bersih,  indah  dan  nyaman.  Namun  seringkali program sekolah tersebut tidak berjalan dengan baik sehingga program sekolah tidak sesuai  dengan  rencana.  Sebenarnya  setiap  upacara  agar  siswa-siswi  dapat  menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan ruang kelas.
Merujuk  pada  latar  belakang  yang  telah  diuraikan,  maka  rumusan  masalah  dalam artikel  ini  adalah:  (1)  Apakah  pengertian  kebersihan?  (2)  Apakah  akibat  jika  tidak menjaga kebersihan  lingkungan  sekolah?,  dan  (3)  Bagaimanakah  cara meningkatkan kesadaran siswa-siswa sekolah agar dapat menjaga kebersihan lingkungan sekolah?
Tujuan  penulisan  karya  ilmiah  ini  adalah  untuk  menjelaskan  pentingnya menjaga  kebersihan  lingkungan  sekolah  dengan  metode  yang  tepat  untuk meningkatkan  kesadaran  siswa-siswi  sekolah  agar  dapat  menjaga  kebersihan lingkungan sekolah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## A.  Pengertian Kebersihan
Kebersihan lingkungan adalah salah satu yang harus dijaga oleh seluruh warga sekolah. Seperti yang kita ketahui bahwa kebersihan merupakan suatu keadaan yang bebas dari segala kotoran, debu, penyakit dan lain-lain yang dapat merugikan segala aspek  yang  menyangkut  setiap  kegiatan  dan  perilaku  siswa-siswi  di  lingkungan tersebut. Kebersihan pun merupakan hal yang menunjang kegiatan belajar mengajar. Maka dari itu kita sebagai warga sekolah harus menjaga lingkungan sekolah agar tetap bersih dan nyaman.
Pentingnya  sikap  peduli  lingkungan  menurut  pernyataan  Akhmad  Muhaimin Azzet  (2013:97)  Ia  mengatakan  bahwa  bumi  semakin  tua  dan  kebutuhan  manusia pada  alam  juga  semakin  besar,  sehingga  yang  menjadi  persoalan  lingkungan  adalah hal  yang  sangat  penting  untuk  diperhatikan.  Dalam  konteks  inilah  nilai  peduli lingkungan sebagai salah satu nilai dalam pendidikan karakter menjadi sangat penting untuk ditanamkan pada anak usia dini terutama SD (Afriyeni,2018).
Penanaman  karakter  peduli  lingkungan  dapat  ditanamkan  terhadap  siswa dengan  membiasakan  siswa  untuk  mencuci  tangan  pada  saat  jam  istirahat,  dan mencuci  tangan  pada  saat  sebelum  maupun  sesudah  maka.  Seluruh  siswa  juga
dibiasakan untuk membuang sampah pada tempat yang sudah disediakan. Selain itu, siswa  diajarkan  untuk  memilah  sampah,  jadi  sampah  seperti  botol  plastik,  gelas  air mineral disimpan lalu jika sudah banyak dapat dijual dan uang hasil penjualan tersebut untuk kas kelas (Kelas & Sd, 2019).

## B.  Dampak jika tidak menjaga kebersihan lingkungan sekolah
Masih  banyak  siswa  SDN  I  UJUNGSEMI  yang  belum  peduli  terhadap lingkungan sekolah. Banyak siswa-siswi yang masih membuang sampah sembarangan walaupun  sudah  disediakan  tong  sampah.  Kebanyakan  mereka  berfikir,  jika membuang sampah sembarangan di sekolah tidak menimbulkan dampak yang begitu besar,  padahal  banyak  dampak  yang  dapat  menimbulkan  jika  suatu  lingkungan  tidak terjaga kebersihannya. Adapun dampak negatifnya antara lain:
1.  Menimbulkan genangan air.
2.  Debu  lantai  yang  jarang  dibersihkan  dapat  menyebabkan  murid  batuk  sehingga sesak nafas.
3.  Sampah  yang  menumpuk  dapat  menimbulkan  bau  yang  tidak  sedap  sehingga mengganggu konsentrasi para murid saat sedang belajar.
C.  Cara  meningkatkan  kesadaran  siswa-siswa  sekolah  agar  dapat  menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
Sekolah  adalah  cerminan  kehidupan  begitu  juga  cerminan  kebersihan.  Penting bagi  kita  untuk  selalu  memperhatikan  aspek  kebersihan  dan  kesehatan.  Kebersihan dan  kesehatan  merupakan  salah  satu  faktor  utama  yang  menunjang  kehidupan sekolah  sehari-hari.  Kebersihan  menunjukkan  bahwa  lingkungan  dalam  kondisi  baik. Sekolah perlu menjaga kebersihan lingkungan dan personal untuk kesehatan mereka. Dalam  lingkungan  sekolah  kita  perlu  memperhatikan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat karena  lingkungan  yang  bersih  selain  sehat,  tentu  juga  nyaman  untuk  dipandang karena tidak terdapat sampah atau limbah yang berhamburan. dengan lingkunganyang bersih,  suasana  di  lingkungan  tidak  hanya  indah  dipandang  mata  saja,  tetapi  juga nyaman bagi warga yang ada di sekolah. Menurut (Slameto,2013:2) Belajar ialah suatu proses  usaha  yang  dilakukan  untuk  memperoleh  suatu  perubahan  tingkah  laku  yang baru  secara  keseluruhan,  sebagai  hasil  pengalamannya  sendiri  dalam  interaksinya dengan lingkungannya.
Kesadaran  murid  dalam  upaya  menjaga  kebersihan  lingkungan  sekolah  berasal  dari hati  nuraninya  masing-masing.  Untuk  menimbulkan  kesadaran  itu,  dapat  ditempuh dengan cara-cara berikut:
1.  Membiasakan membuang sampah pada tempatnya.
2.  Melakukan piket kelas secara teratur.
3.  Melaksanan kegiatan jumat bersih di sekolah.
4.  Menyerukan siswa agar selalu menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
5.  Ikut dalam kegiatan menjaga kebersihan lingkungan (Harianti, 2017)
6.  Siswa  membuat  tempat  sampah  sendiri  di  kelas  dan  diletakkan  di  meja  kelasnya untuk  membuang  sampah,  hal  tersebut  sudah  berperan  aktif  dalam  mewujudkan lingkungan yang bersih dan sehat (Makhsyari et al., 2018).
7.  Sekolah  menyediakan  sarana  prasarana  seperti  penyediaan  tempat  sampah  yang terpilah menjadi 3 jenis sampah (daun, kertas, dan plastik), tersedianya tempat cuci tangan yang berada di tiap kelas, penyediaan toilet yang sebanding dengan jumlah siswa serta tersedianya air bersih yang cukup, dan tersedianya slogan-slogan yang berisikan  ajakan  cinta  dan  peduli  terhadap  lingkungan  dan  diletakkan  di  sekolah lingkungan sekolah (Al-anwari,n.d.)
8.
Dengan  melakukan  ha-hal  yang  ada  diatas,  diharapkan  nantinya  akan menumbuhkan  rasa  sadar  terhadap  para  siswa  SDN  I  UJUNGSEMI  dalam  menjaga
kebersihan  lingkungan  sekolahelitian  dan  hubungannya  dengan  kerangka  teori  atau kajian empirik terdahulu. Pada bagian ini dapat mnyertakan tabel dan gambar secara ringkas. Contoh penyajian tabel dan gambar sebagai berikut.

## SIMPULAN
Dari  pembahasan  diatas,  kesimpulan  yang  dapat  diambil  adalah  kebersihan sekolah  harus  dijaga  bersama-sama  agar  terbentuknya  suasana  aman  dan  nyaman dalam  proses  belajar  mengajar.  Para  guru  dapat  memberikan  contoh  kepada  siswa- siswinya  untuk  menjaga  kebersihan  lingkungan  sekolah  misalnya  dengan  membuang sampah  pada  tempatnya  dan  juga  sesekali  memberi  pengarahan  dan  teguran  pada siswa yang terlihat ataupun sering membuang sampah sembarangan.
Agar  terciptanya  lingkungan  sekolah  yang  bersih  dan  sehat  maka  diperlukan  kerja sama  dari  berbagai  pihak,  contohnya  sebagai  berikut:  (1)  Membiasakan  membuang sampah  pada  tempatnya,  (2)  Melakukan  piket  kelas  secara  teratur,  (3)  Melaksanan kegiatan  jumat  bersih  di  sekolah,  dan  (4)  Menyerukan  siswa  agar  selalu  menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
Afriyeni, Y. (2018). Pembentukan Karakter Anak Untuk Peduli Lingkungan Yang Ada di Sekolah  Adiwiyata  Mandiri  SDN  6  Pekanbaru  Sekolah  Tinggi  Persada  Bunda Pekanbaru. Paud Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1 (2).
Al-Anwari,  A.  M.  (N.D.). Strategi  Pembentukan  Karakter  Peduli  Lindungi  Di  Sekolah Asiwiyata Mandiri . Xix(02), 227-252.
Harianti,  N.  (2017).  Implementasi  Pendidikan  Karakter  Peduli  Lingkungan  Di  Sekolah Dasar  Negeri  No  99/1  Benteng  Rendah  Kecamatan  Mersan  Kabupaten Batanghari. September.
Indriastuti,  Dorothea  Ririn  (2021). Buku  Saku  Membangun  Kepedulian  Masyarakat Untuk  Berperilaku  Pola  Hidup  Bersih  Sehat (Pdf).  Surakarta:  Unisri  Press.  Hlm. 27
Kelas,  D.  I.,  &  Sd,  I.V.  (2019). Peran  Guru  Dalam  Pembentukan  Karakter  Peduli Lingkungan Melalui Pembelajaran Tematik . April, 85-96.
Makhsyari,  M.  A.,  Handayani,  D.  E.,  &  Prasetyo,  S.  A  (2018).  Penerapan  Perilaku Hidup  Bersih  Dan  Sehat  Dalam  Menanamkan  Nilai  Karakter  Siswa. Modeling: Jurnal Program Studi Pgmi, 5(1), 99-111 .
Mariyana, Dkk. 2010. Pengelolaan Lingkungan Belajar: Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Slameto,  2013.  Belajar  Dan  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhinya.  Jakarta:Rineka Cipta.
Sumaatmadja,  H  Nursid.  2000.  Manusia  Dalam  Konteks  Sosial  Budaya  Dan Lingkungan Hidup. Bandung: Cv Alfabet.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Zulkifli, Arif. 2014. Dasar-Dasar Ilmu Lingkungan. Jakarta Selatan: Salemba Teknika.