Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T ) Imelia Febriantini 4

## MENGANALISIS CAMPUR KODE DALAM NOVEL IPA & IPS KARYA CHACHAII
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3 , Imelia Febriantini 4 Universitas Nusantara PGRI Kediri 1 , Universitas Nusantara PGRI Kediri 2 , Universitas Nusantara PGRI Kediri 3 , Universitas Nusantara PGRI Kediri 4
Pos-el: dinalusiana420@gmail.com 1 , itakurnia@unpkediri.ac.id 2 , alvinaventyvaticasary@gmail.com 3 , imeliafebriantini@gmail.com 4

## ABSTRAK
Penelitian  ini  menganalisis  adanya  wujud  campur  kode  pada  novel  IPA  &  IPS  karya Chachaii. Penelitian ini bertujuan  untuk mendeskripsikan wujud dan bentuk campur kode yang digunakan dalam novel  IPA &  IPS karya Chachaii_. Pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Bentuk penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa teks dalam IPA & IPS karya Chachaii_. Data di analisis untuk mengindentifikasi dan mengklasifikasi  wujud  campur  kode  yang  ada  di  dalam  novel.  Data  yang  diperoleh  kemudian dianalisis dengan cara menjelaskan jenis-jenis pencampuran kode dalam novel IPA & IPS karya Chachaii_. Hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa dalam novel IPA & IPS karya Chachaii_ terjadi peristiwa campur kode dalam bentuk kata dan frasa. Campur kode dalam bahasa Inggris, bahasa Indonesia, bahasa Sunda, dan bahasa Arab.
Kata Kunci: Analisis, Campur kode, Novel.

## ABSTRACT
This study analyzes the  existence of code mixing in Chachaii's novel Science  & Social Sciences. This study aims to describe the shape and form of code mixing used in the novel IPA & IPS  by  Chachaii_.  In  this  study  using  descriptive  method.  The  form  of  research  used  is  a qualitative approach. The data in this study is in the form of text in the novel Science & Social Sciences by Chachaii_. The data is analyzed to identify and classify the forms of code mixing that exist in the novel. The data obtained was then analyzed by explaining the types of code mixing in the novel IPA & IPS by Chachaii_. The results of the research that has been done show that in the  novel  IPA  &  IPS  by  Chachaii_  there  is  an  event  of  code  mixing  in  the  form  of  words  and phrases. Code mixing in English, Indonesian, Sundanese, and Arabic.
Keywords: Analysis, Code mixing, Novel.

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan  ilmu  pengetahuan dan teknologi secara langsung
mempengaruhi penggunaan bahasa. Bahasa  tidak  lagi  dianggap  sebagai  alat komunikasi  yang  kaku,  karena  penutur dapat  beralih  bahasa  selama  percakapan tergantung  pada  konteks  dan  situasi. Bahasa yang digunakan oleh masyarakat Indonesia,  kalangan  muda  dan  dewasa
merupakan  perpaduan  bahasa  yang kental.
Manusia  adalah  makhluk  yang selalu membutuhkan bantuan orang lain. Manusia membutuhkan orang lain untuk memenuhi  kebutuhannya.  Artinya  ada saling ketergantungan antar manusia. Hal itu  diwujudkan  secara  langsung  melalui interaksi dan komunikasi manusia. Salah satu  hal  yang  diperlukan  dalam  proses komunikasi  adalah  penggunaan  bahasa.
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
Orang  menggunakan  bahasa  untuk berkomunikasi.  Sebagai  makhluk  sosial dan  budaya,  kita  tidak  pernah  dapat memisahkan  diri  dari  aktivitas  manusia. Fungsi bahasa dalam masyarakat budaya adalah  untuk  berkomunikasi,  bekerja sama, dan mengidentifikasi. Oleh karena itu,  penelitian  bahasa  tidak  dapat dipisahkan  dari  penggunaan  bahasa dalam masyarakat.
Sosiolinguistik adalah bidang yang mempelajari  penggunaan  bahasa  dengan tujuan  untuk  menunjukkan  aturan  yang disepakati  tentang  bagaimana  bahasa digunakan  oleh  suatu  komunitas  yang terkait  dengan aspek  budaya  masyarakat tersebut. Bidang ini mempelajari penggunaan  dan  penerapan  bahasa, tempat  bahasa  digunakan,  tingkat  tata bahasa, efek dari berbicara dua atau lebih bahasa,  keragaman  bahasa  dan  jumlah waktu yang digunakan.
Bahasa  merupakan  suatu  sistem tanda bunyi ujaran yang bersifat arbitrer. Bahasa  mempunyai  kaidah  yang  sama, namun karena masyarakat yang memiliki latar  belakang  dan  kebiasaan  yang berbeda,  bahasa  menjadi  beragaman (Fitriana,  2018).  Keragaman  bahasa  di masyarakat  inilah  yang  menjadikan adanya wujud alih kode dan campur kode. Wujud  alih  kode  sebagai  bukti  bahwa keberagaman  bahasa  bisa  saja  terjadi dalam  proses  interaksi  manusia.  Alih kode juga terjadi pada dunia sastra. Salah satu  karya  sastra  yang  banyak  diwarnai keberagaman  bahasa  yaitu  pada  novel IPA & IPS karya Chachaii.
Masyarakat saat berkomuniksi terkadang  hanya  ingin  berkomunikasi dengan  orang  tertentu.  Dalam  hal  ini, mereka  membutuhkan  kode.  (Hariani  & Matondang,  2018)  berpendapat  bahwa kode adalah sistem yang digunakan untuk berkomunikasi  satu  sama  lain.  Manusia menggunakan kode untuk berkomunikasi dengan orang lain, mereka menggunakan kode  tertentu  untuk  mengekspresikan perasaan mereka. Mereka dapat menggunakan  kode  sesuai  dengan  topik
yang  sedang  dibicarakan.  Misalnya mereka  ingin  membicarakan  tentang pekerjaan,  mereka  akan  menggunakan kode  yang  berkaitan  dengan  bidang- bidang  tersebut  daripada  menggunakan bahasa sehari-hari yang biasa digunakan.
Dalam  penelitian  ini,  penulis  akan berfokus  pada  campur  kode  pada  novel IPA & IPS karya Chachaii. Campur kode dalam  sebuah  novel  merujuk  pada penggunaan  satu  atau  lebih  suatu  unsur bahasa  dari  bahasa  lain  sebagai  sisipan. Menurut  (Pradewi,  Arnati,  &  Madia, 2022)  campur  kode  dapat  terjafi  jika seseorang  penutur  menggunakan  suatu bahasa  secara  dominan  dan  mendukung suatu tuturan untuk disisipi dengan unsur bahasa lainnya. Penyisipan dengan unsur bahasa lainnya biasanya berkaitan dengan latar belakang penutur seperti latar sosial penutur,  tingkat  pendidikan,  faktor agama, dan karakteristik lainnya.
Secara  umum,  campur  kode  lebih sering  terjadi  dalam  wacana  lisan. Namun,  dalam  wacana  sastra,  campur kode  juga  dapat  terjadi  karena  alasan tertentu, seperti penggunaan bahaya yang tidak  tepat,  sebagai  “pemanis”  dalam karya sastra, dan karena alasan lainnya.
Novel tersebut menunjukkan bagaimana bahasa yang digunakan, yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa Sunda, Bahasa Arab,  dan  Bahasa  Inggris,  mengubah campur  kode  bahasa  secara  spontan dalam proses komunikasi. Adanya menggabungkan  campur  kode  dalam novel  dapat  meningkatkan  pengetahuan dan pemahaman. Kondisi sosial dan latar belakang  tokoh  yang  menyebabkan kecenderungan  penggabungan  campur kode dalam bentuk tulisan ini. Akibatnya, orang  berkomunikasi  dalam  Bahasa Sunda, Arab, dan Inggris.
Penulis  tertarik  untuk  melakukan penelitian pencampuran kode pada novel IPA  &  IPS karya  Chachaii_  karena tertarik dengan penggunaan bahasa dalam novel  yang  di  dalamnya  terdapat penggunaan  bahasa  asing  atau  bahasa yang  tidak  digunakan  di  setiap  harinya.
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
Dalam  novel  ini  terdapat  penggunaan bahasa Inggris didalam suatu percakapan antar tokohnya. Penulis memilih novel ini sebab novel ini adalah novel yang banyak diminati oleh para remaja, ceritanya yang menarik dan novel ini adalah best seller
Tujuan penelitiannya untuk
mendeskripsikan  wujud  dan  bentuk campur  kode  yang  digunakan  dalam novel IPA & IPS karya Chachaii_. Hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa  dalam  novel  IPA  &  IPS  karya Chachaii_ terjadi peristiwa campur kode dalam  bentuk  kata  dan  frasa.  Campur kode  dalam  bahasa  Inggris,  bahasa Indonesia,  bahasa  Sunda,  dan  bahasa Arab.

## 2. METODE PENELITIAN
Dalam penelitian ini menggunakan metode  deskriptif.  Metode  penelitian yang  digunakan  adalah  pendekatan kualitatif.  Data  dari  penelitian  ini berbentuk  teks  dalam  novel  IPA  &  IPS karya  Chachaii_.  Data  tersebut  akan dianalisis  untuk  mengidentifikasi  dan mengkategorikan  bentuk-bentuk  campur kode  yang  terjadi  pada  novel  tersebut. Untuk melakukan penelitian dan memperoleh
informasi, peneliti
membaca,  meneliti  dengan  seksama, mempelajari  informasi  yang  diperlukan dan menuliskan informasi yang diperoleh, berdasarkan tujuan penelitian. Data yang dihasilkan kemudian dianalisis,  mengklarifikasi  jenis  campur kode  dalam  novel  IPA  &  IPS  karya Chachaii_.
Langkah-langkah  yang  dilakukan adalah  menentukan  campur  kode  yang ada  di  dalam  novel  IPA  &  IPS  karya Chachaii_ sebagai berikut: 1) Novel IPA &  IPS  karya  Chachaii_  dianalisis  untuk menemukan  penggunaan  campur  kode dalam percakapan karakter; 2) Kemudian pilih obrolan di kategori campur kode; 3) Setelah  campur  kode  terindentifikasi, maka  campur  kode  dikelompokkan menjadi  penyisipan  kata  dan  penyisipan frasa;  4)  Menganalisis  faktor  campur
kode;
5) Menganalisis
fungsi pencampuran  kode  novel  IPA  &  IPS karya  Chachaii_;  6)  Yang  terakhir menarik  kesimpulan  berdasarkan  hasil penelitian.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian
Berdasarkan  hasil  penelitian  kami bahwa  dalam  novel  IPA  &  IPA  karya Chachaii  tidak  ditemukan  data  yang mengandung  alih  kode,  akan  tetapi terdapat  dua  jenis  campur  kode  yang ditemukan,  yaitu  campur  kode  ke  dalam (inner mixing-code) dan campur kode ke luar  (outer  mixing-code).  Campur  kode ke  dalam  (inner  mixing-code)  berupa campur  kode  antara  bahasa  indonesia dengan  bahasa  sunda  sebanyak  3  item. Sedangkan  campur  kode  ke  luar  (outer mixing-code) berupa campur kode antara bahasa  indonesia  dengan  bahasa  inggris sebanyak  86  item  dan  bahasa  indonesia dengan  bahasa  arab  sebanyak  3  item. Semua  item    kode  campur  dari  novel tersebut berjumlah 92 item.

## Pembahasan
Setelah  membaca  novel  yang berjudul IPA  &  IPS karya  Chachaii_, peneliti menemukan data yang menunjukkan bahwa naskah novel menggunakan  campuran  kode  dalam bentuk kata dan frasa. Berdasarkan novel IPA  &  IPS karya  Chachai  terdapat  kata dan  frasa  dari  bahasa  Sunda,  Arab,  dan Inggris.  Hal  tersebut  dapat  dilihat  dari tabel berikut ini.
Tabel 1.
Hasil Analisis Data Campur Kode N o Inside Outside Sunda Arab Inggris 1 Naon (hlm. 29) Astaghfirullah (hlm. 163) Badge (hlm. 6) 2 Kunaon (hlm. 29) Assalamualaik um (hlm. 196) International High (9,17, 138,153) 3 Riweuh (hlm. 179) Suudzon (hlm. 221) To the point (hlm. 12,40,57, 64,79,138,2017) 4 Thanks (hlm. 13,50,111,167, 211,237)
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
5 Seatbelt (hlm. 15) 6 Full face (hlm.
7
Please (hlm. 16,106,201, 202,210) 8 Sorry (hlm.16,131,166 ,210, 223,234,262,26 7,328) 9 Killer (hlm. 17) 10 Rival (hlm. 23) 11 Cheers (hlm. 25,39,40,48,49, 50,53,138,158) 12 Three point (hlm.25,26,52, 169) 13 Ring (hlm.
26,51,169,170,
190,192,193,27 8) 14 Good game (hlm. 26,52) 15 Stop (hlm. 26) 16 Bye guys (hlm. 28) 17 Earphone-nya (hlm. 32,135) 18 Keyboard-nya (hlm. 32) 19 Mix (hlm. 33) 20 Ice vanilla latte- nya (hlm.34) 21 Ice green tea latte-nya (hlm. 34) 22 Squad (hlm. 42) 23 Host (hlm.50) 24 Deal (hlm. 71) 25 Morning (hlm. 73) 26 Players (hlm. 75) 27 Make up (hlm. 78,223) 28 Dodge ball (hlm. 84) 29 Badmood (hlm. 100) 30 Minimarket (hlm. 107) 31 Ending-nya (hlm. 114) 32 Good luck (hlm. 121) 33 Good job (hlm. 122) 34 File (hlm. 122) 35 Tryout (hlm. 122) 36 Feeling (hlm. 123) 37 Bulshitt (hlm. 135) 38 Hot cappuchino-nya (hlm. 137) 39 Bad boy (hlm. 153) 40 Long time no see (hlm.162) 41 Meng-accept (hlm. 178) 42 Roller coaster (hlm. 183) 43 Good night (hlm. 185,186, 241) 44 Body-nya (hlm. (191) 45 My Mom is Indonesian and my Dad is American (hlm. 196) 46 Live in (hlm. 196) 47 Indonesian language (hlm. 196) 48 Available (hlm. 197) 49 Partner (hlm. 197) 50 Naughty (hlm. 198,202, 207) 51 Wait (hlm. 199) 52 Is our classmate right (hlm. 199) 53 Oh my god! You are his girlfriend? Congrast (hlm. 199) 54 I don`t know (hlm. 205) 55 Do you know (hlm. 206) 56 My dad (hlm. 206) 57 And Rifqi`s dad agree (hlm. 206) 58 He seems like he doesn`t live me anymore (hlm. 207) 59 Maybe (hlm. 207,208,287) 60 What do you think about (hlm. 207) 61 Rulles is rules (hlm. 223) 62 Long last (hlm. 235) 63 Love you (hlm. 241) 64 Night too (hlm. 241)
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
65 Move on (hlm. 250) 66 Weekend (hlm. 258) 67 Stick (hlm. 261) 68 Single (hlm. 272,319) 69 Ripped jeans (hlm. 275) 70 Skill (hlm. 278) 71 Down (hlm. 285) 72 Broke up (hlm. 288) 73 Mood (hlm. 288) 74 I`II find you (hlm. 291) 75 Nothing is impossible (hlm. 300) 76 Me-rejecr (hlm. 304) 77 Be a gantlemen (hlm. 310) 78 Car free day (hlm. 311) 79 Dress (hlm. 315) 80 Congrast (hlm. 381,321) 81 Video call (hlm. 321) 82 How are you (hlm. 321) 83 I`m fine here (hlm. 321) 84 By the way (hlm. 321,327) 85 Happy birthday (hlm. 327) 86 Wish you all the best (hlm. 329)
Setelah  melakukan  analisis  peneliti mendapat  beberapa  data  campur  kode dalam  novel IPS  &IPS karya  Chachai.
Wujud campur kode yang ada pada novel tersebut  berupa  campur  kode  penyisipan kata dan frasa.
A. Wujud  Campur  Kode Inside Pada Novel IPA & IPS Karya Chachaii_
1. Campur  Kode  Inside  antara Bahasa Indonesia dengan
Bahasa Sunda Penyisipan  unsur  yang  berbentuk kata  yang  berasal  dari  bahasa  sunda diuraikan sebagai berikut:
a) Heh... (hlm.29) Naon?
Penyisipan  unsur  kata  dalam kalimat  di  atas  adalah  kata  naon yang  berasal  dari  bahasa  sunda. Dalam  bahasa  Indonesia  kata naon artinya apa.
b) Si  Rifqi  kurang  ajar  banget. (hlm.29)
Kunaon?
Campur  kode  yang  terdapat dalam  percakapan  diatas  adalah kata  kunaon  yang  berasal  dari bahasa  sunda.  Dalam  bahasa Indonesia artinya kenapa.
c) Rara riweuh banget, dia bangunin gue tadi. (hlm.179)
Penyisipan kata dalam bahasa sunda terdapat kata riweuh artinya  sibuk.  Namun,  dalam kalimat  di  atas  diartikan  sebagai heboh.
2. Campur Kode Inside antara Bahasa  Indonesia  dengan  Bahasa Arab
Penyisipan  unsur  yang  berbentuk kata  yang  berasal  dari  Bahasa  Arab diuraikan sebagai berikut:
a) “ Astagfirullah, Michelle!  Kuping gue.” Rara meringis. (hlm163) Penyisipan  unsur  kata  yang terdapat  pada  kalimat  diatas  adalah kata Astagfirullah. (Fiana,  Wahyon,
& Wulandari, 2018) mengungkapkan bahwa Astagfirullah berasal dari kata ungkapan  yang  mempunyai  arti semoga Allah mengampuni. Kata ini digunakan  sebagai  seruan  untuk menyatakan rasa terkejut.
b) “ Assalamu’alaikum ,  di  kelas  kalian akan kedatangan murid baru, silahkan perkenalkan diri,” ucap Pak Heri. (hlm.196)
Penyisipan  kata  dalam  bahasa
arab terdapat pada kata
Assalamualaikum adalah  ucapan salam  yang  digunakan  oleh  umat muslim.
c) “Pak, gak boleh suuzon dulu, syukur- syukur  saya  ada  peningkatan,  jadi Bapak  nggak  ucah  capek-capek cari
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
saya Cuma buat remedial,” ucap Ardi panjang lebar. (hlm.221)
Penyisipan  kata  dalam  bahasa arab  teerdapat  pada  kata suuzon artinya  perilaku  berburuk  sangka kepada orang lain.
B. Wujud Campur Kode Outside Pada Novel IPA & IPS Karya Chachaii_
1. Campur  Kode  yang  Berupa Penyisipan Kata dalam  Bahasa Indonesia dengan Bahasa Inggris
a. Campur Kode Berbentuk Kata
Penyisipan  unsur  yang  berbentuk kata yang berasal dari Bahasa Inggris diuraikan sebagai berikut:
1) “Oh,  lo  Michelle  Laurencia Hermawan  ya?”  dia  melirik badge nama Michelle. “hlm.6)
Wujud campur kode berupa penyisipan kata yang ada dalam kalimat di atas yaitu unsur kata badge. Kata badge adalah kata  yang  berasal  dari  Bahasa Inggris yang artinya lencana.
2) “Oh, thanks.” (hlm.13, 50, 111, 167,  211, 237) Penyisipan  unsur  yang
berupa  kata  terletak  pada  kata thanks. Kata thanks merupakan asal  kata  dari  Bahasa  Inggris yaitu thank  you dalam  bahasa Indonesia artinya terima kasih.
3) Beruntung  dia  mengenakan seatbelt. (hlm.15)
Kata seatbelt adalah berasal dari Bahasa Inggris yang mempunyai arti sabuk pengaman.  Sabuk  pengaman yang  dimaksud  adalah  bagian yang  ada  pada  mobil  yang digunakan oleh pengendara mobil  jika  terjadi  hal-hal  yang tidak diinginkan dapat menyelamatkan  pengendaraan nya. 4) “ Please, jangan1”
Tangis
Michelle  pecah,  campur  aduk antara  kasian,  sedih,  dan  juga
ketakutan.  (hlm.16,  106,  201, 202, 210)
Unsur  penyisipan  kata yang  ada  pada  kalimat  di  atas ada  pada  kata please. Kata please adalah  kata  yang  berasal dari Bahasa Inggris yang artinya silahkan,  mohon.  Namun  pada kalimat  diatas  diartikan  sebagai kata  permohonan.  Sebab  pada cerita Michelle meminta kepada Rifqi  untuk  berhenti  memukul Aldino.
5) “ Sorry,” ucap  Rifqi  singkat.
(hlm.  16,  131,  166,  210,  223, 234, 262, 267, 328) Penyisipan kata pada kalimat di atas adalah kata sorry. Kata sorry adalah  kata  Bahasa
Inggris, dalam Bahasa Indonesia artinya maaf. 6) “Michelle Laurencia Hermawan,  kelas  12  IPA  3,  dia itu rival gue,”  jawab  Rifqi dengan ekspresi sebal. (hlm. 23) Kata yang menjadi
penyisipan  unsur  campur  kode adalah  kata rival ,  yang  berasal dari Bahasa Inggris yang memiliki  arti  saingan.  Dalam kalimat  di  atas  kata rival diartikan sebagai musuh.
Artinya Michelle dianggap musuh oleh Rifqi.
7) Lapangan  penuh  oleh  sorak- sorai  para  siswa  yang  heboh menonton  pertandingan  basket, sedangkan tim Cheers menyemangati pemain di
pinggir  lapangan.  (hlm.  25,  39, 40, 48, 49, 50, 53, 138, 158)
Unsur  penyisipan  kata pada kalimat di atas adalah kata cheers .  Kata cheers singkatan dari  kata cheerleader yang berasal  dari  Bahasa  Inggris. Cheerleader artinya  pemandu sorak. Pemandu sorak ini biasanya  dibentuk  di  SMP  atau SMA dibutuhkan untuk
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
memberikan dukungan tim yang sedang  bertanding. Cheerleader adalah gerakan yang memadukan senam, tari,
akrobatik,  dan  diiringi  oleh teriakan.
8) Bolanya  masuk  ke  dalam ring . (hlm. 26, 51, 169, 170, 190, 192, 193, 278)
Penyisipan  unsur  kata terletak pada kata ring . Kata ring berasal  dari  Bahasa  Inggris, dalam Bahasa Indonesia artinya cincin.  Namun  pada  kalimat  di atas  kata ring bukan  berarti cincin  melainkan  tempat  untuk memasukkan bola dalam permainan basket. 9) “ STOP SEMUANYA!”  Bu
Naila berteriak. Mereka mendadak  berhenti  berkelahi. (hlm.26)
Penyisipan  kata  bahasa Inggris  yang  terdapat  pada kalimat di atas adalah kata stop .
Dalam bahasa Indonesia artinya berhenti.
10) “Oke deg kalo begitu, nanti kita mix saja lagu daerahnya,
sekarang kita latihan. (hlm. 33) Penyisipan  unsur  kata dalam  bahasa  Inggris  terdapat pada kata mix . Kata mix artinya mencampur atau campur. Dalam kalimat  di  atas mix diartikan sebagai  penggabungan  dengan lagu  daerah  agar  menjadi  satu kesatuan harmoni.
11) Gue harap lu sadar Rif, gue tahu lo teman yang baik, gue kangen squad kita yang dulu, batin Rifa sambil  melihat  punggung  Rifqi yang lama-lama hilang di matanya. (hlm. 42)
Penyisipan  kata  yang  ada pada kalimat di atas adalah kata squad yang  berasal  dari  Bahasa Inggris. Dalam bahasa Indonesia kata squad artinya pasukan atau kelompok.  Maksud  dari squad
dalam  kalimat  di  atas  adalah kelompok  yang  berisi  teman- teman terdekatnya Aldino, salah satu anggotanya Rifqi.
12) Farel  sebagai host berada  di tengah  lapangan,  disinari  oleh cahaya matahari pagi. (hlm.50)
Kata host adalah kata yang berasal  dari  bahasa  Inggris, dalam  bahasa  Indonesia  artinya tuan  rumah.  Namun,  dalam kalimat  di  atas  arti  kata host adalah pembawa acara.
13) “ Deal .”  Aldino  menyambut uluran  tangan  Rifqi  dengan tegas. (hlm.71)
Kata deal memiliki  arti kesepakatan.  Dalam  kalimat  di atas  kata deal artinya  Aldino sepakat  atau  setuju  dengan perjanjian  yang  dibuat  oleh Rifqi.
14) “Rifqi  emang  gitu  yah,hobi mainin hati cewek,dari kelas 10
dia players ”(hlm.75)
Kata players artinya pemain.maksud  tokoh  berbicara tentang  kata players itu  artinya Rifqi  sering  memainkan  hati cewek,jadi  artinya  Rifqi  itu sering gonta ganti cewek.
15) Hari  ini  dia  benar  benar badmood. (hlm.100)
Penyisipan  kata  bahasa inggris  pada  kalimat  di  atas adalah  kata badmood artinya tokoh  yang  sedang  bercerita sedang mengalami perasaan hati yang buruk,perasaan yang dirasakan yaitu rasa kesal.
16) Michelle  masuk  ke  rumah  sakit tempat Rifqi dirawat menenteng sekantong  plastik  berisi  buah buahan  yang  tadi  ia  beli  di minimarket tak  jauh  darisana. (hlm.107)
Penyisipan  unsur  kata dalam kalimat diatas yaitu kata, minimarket.
(Kawilarang, Sambiran  &  Kimbal,  2020)
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
mengatakan  bahwa minimarket
dalam  dunia  perdagangan  saat ini adalah took barang kebutuhan  sehari  hari  dengan ruangan  yang  tidak  terlalu  luas. Jadi arti minimarket pada kalimat diatas adalah took yang menjual barang kebutuhan yang bertempat dirumah sakit.
17) Dia  membuka  satu file yang berisi  nilai tryout tiap  kelas.
(hlm.122)
Dalam kalimat diatas terdapat dua kata yang merupakan  penyisipan  unsur campur kode yaitu kata file dan kata tryout. Arti kata file dalam kalimat  diatas  adalah  berkas yang  ada  di  dalam  laptop  dan berisi  data  data.sedangkan  kata tryou t  dalam  bahasa  Indonesia artinya  uji  coba.  Uji  coba  yang dimaksud dalam kalimat di atas adalah  uji  coba  berisi  soal  soal latihan  yang  dikerjakan  siswa untuk menghadapi UN.
18) Rifqi  tidak  mengikuti  arah pandang  pak  Jaya  karena  dia sedang asyik memainkan ponselnya,hanya feeling saja.
(hlm.123) Kata feeling memiliki arti merasa.  Tetapi  dalam  kalimat diatas feeling diartikan  sebagai perasaan, sebab rifqi merasa ada orang  didekat  pintu  tetapi  ia tidak  melihatnya  tetapi  masih dugaanya saja.
19) “Belajar  bohong  dari  mana  sih lo?pinter  banget.  Udah  lah  gue gak  mau  buang  buang  waktu Cuma buat ngedengerin sumpahan lo yang bullshit itu!”.
(hlm.135) Kata bullshit mempunyai arti omong kosong.
20) “Available  gak?”  goda  Ardi.
(hlm.197)
Penyisipan  unsur  kata dalam  bahasa  inggris  ada  pada
kata available yang  memiliki arti  tersedia.  Maksudnya  Ardi menggoda Alisha dengan maksud  dia  masih  sendiri  atau sudah punya pacar. 21) Maharani terlihat gembira,
akhirnya  dia  punya  partner semeja.(hlm.197)
Kata partner memiliki arti mitra.  Dalam  kalimat  di  atas maksudnya Maharani jadi punya teman semeja 22) “Lo  masih  sama  ya  kayak dulu, naughty ”  jawab  Maharani.
(hlm.198)
Kata naughty memiliki arti nakal.
23) “ Maybe , dia gak pernah ngungkapin rasa ke gue,tapi gue merasakan  cinta  yang  dia  beri buat gue”jawab Alisha. (hlm.207) Penyisipan  unsur  kata
terdapat  pada  kata maybe ,  yang memiliki arti mungkin.
24) “Nggak  tahu  namanya  siapa, pokoknya  bajunya  ngetat,terus make-up nya agak menor gitu,pake softlens ”  jawab  pak Bambang secara rinci. (hlm.223) Penyisipan  unsur  kata terdapat  pada  kata softlens , artinya  lensa  kontak.  Lensa kontak adalah alat bantu melihat selain kacamata.
25) “Gue  mau  keluar  kota weekend ini” Ujar Rara. (hlm.258)
Penyisipan  unsur  kata terdapat  kata weekend ,  artinya akhir pekan.
26) “Kebiasaan  dasar!  Lagi  seru serunya  juga.”Davin  kesal,ia selalu  menjadi  korban  direbut stick PS  nya  oleh  Rifqi.  (hlm. 261)
Penyisipan  unsur  kata terdapat pada kata stick, artinya tongkat  dalam  kalimat  diatas stick diartikan sebagai alat untuk permainan game PS.
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
27) Morning bangun  hey  jangan ngebo mulu:P-R A P. (hlm. 263)
Penyisipan  unsur  kata terdapat  pada  kata morning , artinya selamat pagi.
28) “Single?” Tanya  salah  satu teman  perempuan  sekelasnya Rifqi. (hlm.272)
Penyisipan  unsur  kata terdapat  pada  kata single ,  yang artinya lajang atau masih belum memiliki pasangan.
29) “Lo masih jago aja yah,Rif kaya dulu” puji Mike ketika ia melihat skill Rifqi  men-dribel  bola. (hlm.278)
Penyisipan  unsur  kata terdapat  pada  kata skill yang artinya keahlian.
30) Rifqi tidak mood untuk membicarakan  hal  seperti  ini,ia kehilangan  selera  makan.  (hlm. 288)
Penyisipan  unsur  kata terdapat pada kata mood, artinya suasana  hati.  dikalimat  tersebut maksudnya  Rifqi  sedang  tidak mau membicarakan hal tersebut.
31) Ia  menggenakan dress selutut
berwarna hitam, rambut panjangnya digerai dan bibirnya dipoles  oleh  lip  tint  yang berwarna merah muda. (hlm.351) Penyisipan  unsur  kata terdapat pada kata dress artinya gaun.
32) “ Congrats , sayang” (hlm.318)
Penyisipan  unsur  kata terdapat pada kata congrats yang kata  lain  dari congratulations, artinya selamat.
33) “Baik  aja  kok,kita  udah  lulus bro!” ucap  Farrel  bahagia.
(hlm.321)
Penyisipan  unsur  kata terdapat  pada  kata bro ,  artinya kawan.
b. Campur Kode Termasuk Penyisipan Baster (Azma,  2021)  Menyatakan  bahwa baster sendiri merupakan suatu bentukyang  tidak  asli  dan  bentuk tersebut  terjadi  disebabkan  adanya perpaduan  afiksasi  daan  unsur-unsur bahasa lain atau sebaliknya.
1) Dia masang earphone -nya ketelinga, lalu  memejamkan  mata,  menikmati lagu  yang  kini  dia  dendangkan. (hlm.32,135)
Penyisipan  unsur  yang  berupa baster  terdapat  pada  kata  earphone- nya. kata earphone adalah kata yang asalnya  dari  bahasa  Inggris  yang berarti  alat  pendengar.  Earphone digunakan untuk mendengarkan lagu dari handphone.
2) Kak  Nada  pun  mulai  memainkan keyboard -nya  mengiringi  nyanyian mereka. (hlm.32)
Penyisipan  unsur  yang  berupa baster  terdapat  pada  kata  keyboard- nya. Kata keyboard adalah kata yang berasal  dari  bahasa  Inggris  yang berarti  alat  untuk  mengetik  pada leptop dan komputer. Namun, dalam kalimat di atas kata keyboard artinya bukan alat mengetik melainkan piano yang  digunakan  untuk  mengiringi lagu.
3) “Rif,  balikan  sama mantan  ibarat  lu baca  lagi  buku  yang  sama  dan  lu udah tau ending -nya”. (hlm.114) Penyisipan  unsur  yang  berupa baster terdapat pada kata ending-nya. Kata  ending  adalah  kata  yang asalnya  dari  bahasa  Inggris  yang berarti  akhir.  Maksud  dari  kata ending-nya  adalah  tokoh  ingin memberi  tahu  kalu  nalikan  sama mantan  itu  akan  tahu  akhirnya  atau akhirnya  sama  aja  seperti  dulu  saat dia pisah.
4) Michelle  meng- accept undangan tersebut. (hlm.178)
Penyisipan  unsur  yang  berupa baster  terdapat  pada  kata  meng- accept. Kata accept adalah kata yang
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
asalnya  dari  bahasa  Inggris  yang berarti  menerima.  Maksud  dari kalimat  di  atas  adalah  Michelle menerima  undangan  dari  grup  di media sosial.
5) “Eh iya, parah body -nya juga seksi”. Davin ikut-ikutan. (hlm.191)
Penyisipan  unsur  yang  berupa baster  terdapat  pada  kata  body-nya. Kata body adalah kata yang asalnya dari  bahasa  Inggris  yang  berarti tubuh.
6) “Nggak  tahu  namanya  siapa, pokoknya bajunya ngetat, terus make up -nya  agak  menor  gitu,  pake soflens ,” jawab Pak Bambang secara rinci. (hlm.78, 223)
Penyisipan  unsur  yang  berupa baster  terdapat  pada  kata  make  up- nya. Kata make up adalah kata yang asalnya  dari  bahasa  Inggris  yang berarti dandan atau riasan wajah.
7) “Heh  lo  jangan  gitu,  tar  Michelle makin  nge- down ,”  protes  Silvia.
(hlm.285)
Penyisipan  unsur  yang  berupa baster terdapat pada kata nge-down.
Kata down adalah kata yang asalnya dari  bahasa  Inggris  yang  berarti turun. Namun, dalam kalimat di atas nge-down memiliki arti terpuruk.
8) Rifqi langsung me- reject sambungan tersebut. (hlm.304)
Penyisipan  unsur  yang  berupa baster  terdapat  pada  kata  me-reject. Kata reject adalah kata yang asalnya dari  bahasa  Inggris  yang  berarti menolak.
c. Campur Kode yang Berupa
Penyisipan Frasa
Campur  kode  berupa  penyisipan frasa  ialah  berupa  gabungan  dua  kata atau lebih yang bersifat nonpredikatif.
1) Arin  adalah  salah  satu  mantan Rifqi, siswi popular di International  High .  (hlm.  9,17, 138,153)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat
International  High  yang  memiliki makna sekolah tinggi internasional.
2) “Lo yang berantakin kelas gue kan ? Mau lo apa ?” Michelle to the point.
(hlm. 12,40,57, 64,79,138,2017) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  to  the point yang memiliki makna langsung keintinya.
3) …,cowok  itu  melepaskan  helm full face yang sejak tadi
menyembunyikan wajahnya. Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat full face yang  memiliki  makna  menutup seluruh bagian kepala.
4) "Michelle  Laurencia  Hermawan!" panggil Pak Jaya, guru Matematika atau  bisa  juga  dibilang  guru killer International High. (hlm.17) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  killer International  High  yang  memiliki makna guru galak di sekolah tinggi internasional.
5) Dia  mengenakan  nomor  punggung 1.  Rifqi  terlihat  sedang  berusaha memasukkan  bola  di  garis three point . (hlm.25,26,52, 169) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  three point  yang  memiliki  makna  tiga poin.
6) “ Good  game,  good  game ,”  Davin terlihat gembira. (hlm. 26,52) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  Good game,  good  game  yang  memiliki makna permainan bagus.
7) “ Bye  Guys ,  selamat  berpanas- panasan,”  pamit  Rifqi  kepada teman-temannya,… (hlm.28) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  Bye Guys yang memiliki makna selamat tinggal teman-teman.
8) Michelle  menyeruput  ice  vanilla latte-nya, sedangkan Rifa
meminum  ice  green  tea  latte-nya.
(hlm.34)
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  ice vanilla  latte  yang  memiliki  makna es  susu  vanilla  dan  ice  green  tea latte yang memiliki makna es susu matcha.
9) " Morning,  Princess ,"  sapa  Aldino
ketika Michelle mendekatinya.
(hlm.73) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat Morning,  Princess  yang  memiliki makna selamat pagi, tuan putri.
10) …kaus putih yang agak kekecilan, make up yang tebal,… (hlm.78,223) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat make up yang  memiliki  makna  alat  rias wajah.
11) Oke, jadi kita akan bermain dodge ball . (hlm.84)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  dodge ball  yang  memiliki  makna  bola hindar.
12) “Ya  udah  deh. Good  luck ,  Rif” (hlm.121) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  Good luck yang memiliki makna semoga beruntung.
13) “ Good  Job ,  Rifqi.  Lo  berhasil ngambil semuannya,” (hlm.122) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  Good Job,  yang  memiliki  makna  kerja bagus.
14) Rifqi  menikmati hot  cappuchino - nya,… (hlm.137)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  hot cappuchino,  yang  memiliki  makna kopi susu panas.
15) Dia tuh bad boy International High yang beruntung jadi Ketua OSIS,… (hlm.153)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  bad
boy,  yang  memiliki  makna  lelaki buruk.
16) “Hai,  Chelle! Long  time  no  see .” (hlm.162) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  Long time no see, yang memiliki makna lama tak jumpa.
17) “Naik roller  coaster yuk!”  ajak Farrel sok berani. (hlm183) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  roller coaster,  yang  memiliki  makna kereta luncur.
18) “ Good night ,” ucap Rifqi. (hlm.185,186,241)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  Good night, yang memiliki makna selamat malam.
19) "Nama gue Alisha, gue baru datang dari Amerika, my Mom is Indonesian and my Dad is American ,  dulu  gue  sempet live in Indonesia  sebentar,  salam  kenal semuanya, oh iya sorry banget gue kurang  lancar  ngomong  pake
Indonesian language ." Alisha memperkenalkan dirinya. Senyumnya manis. (hlm.196)
Pada  kalimat  di  atas  terdapat tiga  penyisipan  unsur  yang  berupa frasa, pertama terdapat pada kalimat my Mom is Indonesian and my  Dad  is  American,  yang memiliki makna ibuku dari Indonesia dan ayahku dari
Amerika.  Kedua,  live  in  yang bermakna tinggal di. Dan Indonesian language yang memiliki makna bahasa Indonesia.
20) " Wait,  Ardi  is  our  classmate right ?" tanya  Alisha menggunakan bahasa Inggris. (hlm.199)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  Wait, Ardi  is  our  classmate  right,  yang memiliki  makna  tunggu,  Ardi adalah teman sekelas kita kan?
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
21) "Oh  my  god!  You  are  his girlfriend? Congrats!" Alisha mengucapkan selamat juga. (hlm.199)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat Oh my god!  You  are  his  girlfriend? Congrats, yang memiliki makna Ya Tuhan, dia pacarmu? Selamat!
22) “ I don’t know, gue lagi semangat aja,” jawab Alisha. (hlm.205)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat I don’t know,  yang  memiliki  makna  aku tidak tahu.
23) “Do you know Rifqi? Tanya Alisha tiba-tiba. (hlm.206) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat Do you know,  yang  memiliki  makna  apa kamu tahu.
24) "Yaa  jadi, my  Dad menjodohkan gue  sama  Rifqi  dari  kecil and Rifqi's  dad  agree, "  jelas  Alisha.
(hlm.206)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  My Dad, yang memiliki makna ayahku. And  Rifqi's  dad  agree  bermakna dan ayah Rifqi setuju.
25) " He seems like he doesn't love me anymore ,"  ucap  Alisha  miris.
(hlm.206)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  He seems  like  he  doesn't  love  me anymore,  yang  memiliki  makna sepertinya  dia  tidak  mencintaiku lagi.
26) "What  do  you  think  about Rifqi?" tanya Alisha kepada mereka semua.
(hlm. 207)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat What do you  think  about  Rifqi  yang memiliki  makna  bagaimana  Rifqi menurutmu.
27) "Gak bisa! Rules is rules !
Michelle, kamu lari lima putaran di
lapangan,"  perintah  Pak  Jaya kepada Michelle. (hlm.223) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat rules is rules! yang memiliki makna aturan adalah aturan.
28) “Aduh, long  last yah,  Chelle.” (hlm.235) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  long last,  yang  memiliki  makna  tahan lama.
29) “ Good night, love you ,” ucap Rifqi lembut. (hlm.241)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  good night,  love  you,  yang  memiliki makna malam, cinta kamu.
30) “ Night too ,”  balas  Michelle.
(hlm.241) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  night too,  yang  memiliki  makna  malam juga.
31) “Udah,  Shif, move  on dari  Davin. (hlm.250) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  move on, yang memiliki makna
berpindah atau berjalan terus.
32) Ia mengenakan kaus lengan pendek  dan  celana ripped  jeans . (hlm.275) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  ripped jeans, yang memiliki makna celana jeans dengan robekan.
33) “Lo broke  up sama  Michelle?”
Tanya Farrel kepada Rifqi.
(hlm.288)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  broke up, yang memiliki makna putus.
34) “Di mana pun itu… I’ii find you .”
(hlm.291)
Penyisipan unsur  yang berupa frasa terdapat pada kalimat I’ii find you,  yang  memiliki  makna  aku akan menemukanmu.
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4
35) Sebisa  mungkin  gue  juga  bakal ngelupain semua kenang-kenangan di  sini  bersama  kalian  walaupun kedengarannya  sangat  mustahil, tapi nothing  is  impossible ,"  ucap Aldino miris. (hlm.300) Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat nothing is  impossible,  yang  memiliki makna tidak mungkin.
36) “Ya udah coba dulu aja kali, be a gentlemen . Jadi pemberani dulu aja, Vin.” (hlm.310)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  be  a gentlemen,  yang  memiliki  makna jadilah seorang pria yang pemberani.
37) Hari minggu pasti selalu ada acara car  free  day di  daerah  Dago. (hlm.311)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat car free day, yang memiliki makna lingkungan  yang  terbebas  dari motor.
38) …dan bibirnya dipoles oleh lip tint yang berwarna merah muda. Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat lip tint, yang  memiliki  makna  pewarna bibir.
39) “Eh  kita video  call yuk  sama Dino,” ajak Farrel. (hlm.321)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  video call, yang memiliki makna panggilan vidio.
40) “Hey! How  are  you ?  tanya  Farrel sok Inggris. (hlm.321)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat how are you, yang memiliki makna bagaimana kabarmu.
41) “ I’m  fine  here ,  gimana  kalian disana?”  Aldino  bertanya  balik. (hlm.321)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa terdapat pada kalimat I’m fine
here,  yang  memiliki  makna  aku baik.
42) By  the  way ,  kalian  rapi  banget pakaiannya. (hlm.321,327)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  By  the way, yang memiliki makna ngomong-ngomong.
43) “By  the  way,  happy  birthday , Chelle,” ucap Nadhif. (hlm.327)
Penyisipan  unsur  yang  berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  By  the way, happy birthday, yang memiliki makna ngomong- ngomong, selamat ulang tahun.
44) “ Happy birthday, Chelle, wish you all  the  best ,”  jantungku  berdegup lebih kencang. (hlm.329) Penyisipan unsur  yang berupa frasa  terdapat  pada  kalimat  Happy birthday,  Chelle,  wish  you  all  the best, yang memiliki makna selamat ulang tahun, doa terbaik untukmu.

## 4. SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat diambil  kesimpulan  bahwa  terdapat campur  kode  dari  tiga  bahasa,  yaitu bahasa Indonesia, bahasa Inggris, bahasa Arab,  dan  bahasa  Sunda.  Terjadinya campur  kode  dalam  bahasa  Inggris karena  pada  novel  IPA  &  IPS  karya Chachaii_  ini  bercerita  tentang  siswa yang  bersekolah  di  internasional  school dan  juga  karena  adanya  seorang  siswa yang baru pindah sekolah dari luar negeri.
Sedangkan,  penggunaan  campur kode  bahasa  Sunda  terjadi  karena  cerita ini terjadi di Bandung yang mana bahasa daerah  yang  digunakan  adalah  bahasa Sunda.  Dan  faktor  yang  menyebabkan pengunaan bahasa Arab dalam novel IPA &  IPS  karya  Chachaii  yaitu  karena latar belakang  tokoh  di  novel  ini  beragama Islam.  Fungsi  campur  kode  yang  terjadi dalam  penelitian  ini  untuk  menghormati lawan tutur, kebutuhan kosakata, mengakrabkan  suasana  membicarakan topik  tertentu,  memberikan  penegasan, mempermudah penyampaian maksud.
Dina Lusiana 1 , Ita Kurnia 2 , Alvina Venty Vaticasary 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Imelia Febriantini 4

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Azma,  A.  (2021).  Penggunaan  Campur
Kode  Pada  Novel  Chemistry  Cinta Di  Wakatobi  Karya  Dedi  Oedji (Kajian Sosiolinguistik. Jurnal bahasa, sastra, dan budaya , 3-7.
Desanti, L. A., Kurnia, I.,  Lestari, S. A., &  Hilapok,  A.  (2023).  Analisis
Campur Kode Dalam Novel “Mariposa”  Karya  Luluk  Hf.  Jurnal Basataka (JBT), 6(1), 201-207. Fitriana,  I.  F.  (2018).  Alih  Kode  Dan Campur  Kode  Dalam  Novel  Sabtu Bersama Bapakkarya Adhitya Mulya. Stilistika , 11(2).
Ida  Ayu  Made  Anggi  Pradewi,  N.  W.
(2022).  Campur  Kode  Pada  Novel Tentang  Kamukarya  Tere  Liye.
Stilistikaissn:  Journal  of  Indonesian Language and Literature , 01(02), pp.
39-49. Jannah, K. R., Kurnia, I.,  Lestari, Q. Y.,
&  Rahayu,  S.  Y.  (2023).  Analisis
Campur Kode Pada Novel “Assalamu'alaikum  Beijing”  Karya Asma  Nadya. Jurnal  Basataka (JBT), 6(1), 162-169.
Karimah,  U.  L.  A.,  Anandi,  A.  D.  R.,
Pebrianti, E. E., & Kurnia, I. (2023). Analisis Campur Kode Dalam Novel “My  Psychopath  Boyfriend”  Karya Bayu  Permana. Jurnal  Basataka (JBT) , 6(1), 243-252.
Meylani,  I.  R.,  Kurnia,  I.,  Maharani,  W.
B.,  &  Rahayuningtyas,  A.  (2023). Analisis Campur Kode dalam Novel “Hello Salma” Karya Erisca
Febriani. Jurnal  Basataka  (JBT ), 6(1), 91-99. Kusnawan,  E.  (2021). Alih  Kode  dan Campur  Kode  pada  Novel  Cinta Dalam  Diam  Karya  Shineeminka. Karya Shineeminka,. Pradewi,  I.  A.  (2022). Campur  Kode Pada  Novel  Tentang  Kamu  Karya
Tere Liye. Stilistika Stilistika.
Prasetya, K. H., Kumalasari, E., Maulida, N.,  &  Ramadania,  D.  F.  (2023). Analysis  Of  Errors  In  The  Use  Of Sentences  In  Anecdote  Texts  Via
Comic Strip Media Class X Students Of TSE (Tourism Services Enterprise) SMK Negeri 3 Balikpapan Academic Year 2023/2024.  Santhet  ( Jurnal  Sejarah Pendidikan  Dan  Humaniora), 7(2), 824-831.
Prasetya,  K.  H.,  Utami,  K.  P.,  & Indriawati,  P.  (2024).  Analysis  Of Language Errors At The
Morphological  Level  In  Anecdote Text  Writing  Of  Class  X  Students
MP  (Marketing  Management)  Of SMK Negeri 3 Balikpapan Academic
Year  2023/2024.  Santhet  ( Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora ), 8(1), 63-68. Rianti, D.  F.,  Kurnia, I., Bhakti,  F.  I., &
Firlian,  N.  R.  (2023).  Analisis Campur  Kode  Pada  Novel  “Kata” Karya Rintik Sedu. Jurnal Basataka (JBT ), 6(1), 133-138.
Rohmani,  S.,  Fuady,  A.,  &  Anindyarini,
A.  (2013).  Analisis  Alih  Kode  Dan Campur  Kode  Pada  Novel  Negeri  5
Menara Karya Ahmad Fuadi. BASASTRA Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya.
Safitri  Hariani,  S.  A.  (2021).  Campur Kode  Di  Dalam  Novel  Sang Pemimpi. Parafrase:  Jurnal  Kajian Kebahasaan Dan Kesusastraan , 3-4.