## Jurnal Kajian Manajemen dan Wirausaha
Volume 3 Nomor 1 2021 e-ISSN: 2655-6499 DOI: http://dx.doi.org/10.24036/jkmw02111250
Analisis  perbedaan  literasi keuangan  sebelum  dan  sesudah mendapatkan edukasi keuangan
Susi Sulastry Lomi 1 , Lusianus Heronimus Sinyo Kelen 1
1 Program Studi Manajemen, Universitas Kristen Wira Wacana Sumba, Sumba Timur, Indonesia

## Abstract
The micro, small and medium-sized enterprises sector in Indonesia has been increased but the level of financial literacy  is  still  low,  as  a  consequence  financial  education  is  needed.  With  the  financial  education  provided, businessmen can manage finances, credit, savings, and investment, and risk management. This study aims to analyze  the  differences  in  financial  literacy  before  and  after  receiving  financial  education  in  the  district  of Waingapu.  The  sample  of  this  research  is  150  respondents.  The  result  found  that  there  were  significant differences in financial literacy before and after receiving financial education.
Keywords : Financial literacy, financial education.
How to cite : L omi  S.  S ., & K elen,  L.  H.  S. . (2021). Analisis perbedaan literasi keuangan sebelum dan sesudah mendapatkan edukasi keuangan. Jurnal Kajian Manajemen d an Wirausaha , 3 (1) , 35-42. https://dx.doi. org/10.24036/jkmw02111250
This is an open access article distributed under the Creative Commons 4.0 Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. ©2021 by author.
* Corresponding author: sinyokelen@unkriswina.ac.id

## PENDAHULUAN
Di  Indonesia,  tingkat  literasi  keuangan  setiap  tahunnya  semakin  meningkat.  Namun  jika  dibandingkan dengan  negara-negara  dikawasan  ASEAN  tingkat  literasi  keuangan  di  Indonesia  masih  tergolong  rendah. Menurut  data  dari  Otoritas  Jasa  Keuangan  (OJK),  persentase  masyarakat  Indonesia  yang  memiliki pengetahuan, kemampuan, serta keyakinan pengelolaan keuangan dengan baik di Indonesia pada tahun 2019 hanya sebesar 38,03% sedangkan inklusi keuangan ditahun yang sama sebesar 76,19% dibandingkan tingkat inklusi keuangan Singapura mencapai 98%, inklusi keuangan Malaysia mencapai 85% dan, inklusi keuangan Thailand mencapi 82% (Katadata.co.id, 2020).
Survei  Nasional  Literasi  keuangan  (SNLIK)  2019  yang  dilakukan  Otoritas  Jasa  Keuangan  (OJK) menunjukkan  indeks  literasi  keuangan  mencapai  38,03  persen.  Angka  tersebut  meningkat  dibanding  hasil survei  OJK  2016  yaitu  indeks  literasi  keuangan  29,7  persen.  Dalam  3  tahun  terakhir  terdapat  peningkatan pemahaman  keuangan  (literasi)  masyarakat  sebesar  8,33  persen.  Survei  OJK  2019  ini  mencakup  12.773 responden di 34 provinsi dan 67 kota/kabupaten. Berdasarkan strata wilayah, untuk perkotaan indeks literasi keuangan  41,41  persen,  sementara  indeks  literasi  keuangan  masyarakat  pedesaan  mencapai  34,53  persen. Survei  tentang  literasi  keuangan  do  Provinsi  Nusa  Tenggara  Timur  (Selanjutnya  disingkat  NTT)  memiliki indeks  sebesar  28  persen  pada  tahun  2016.  Menurut  kepala  kantor  OJK  NTT  yaitu  Robert  Sianipar mengatakan indeks literasi dan inklusi keuangan pada tahun 2019 juga mengalami peningkatan tetapi belum ada data publikasi dari pusat (Pos Kupang, 2019).
Pengetahuan  dan  pemahaman  tentang  keuangan  pribadi  dibutuhkan  individu  untuk  membuat keputusan  yang  benar  dalam  keuangan,  sehingga  mutlak  diperlukan  setiap  orang  dan  dapat  secara  optimal menggunakan  instrumen-instrumen  serta  produk-produk  keuangan  yang  tepat.  Minimnya  pengetahuan mengenai literasi keuangan menjadi masalah serius dan tantangan besar bagi masyarakat Indonesia (Yushita, 2017).  Tingkat  literasi  keuangan  yang  terjadi  pada  UMKM  masih  sangat  rendah.  Oleh  karena  itu,  edukasi literasi  keuangan  yang  ditujukan  kepada  pemilik  UMKM  sangat  penting  agar  pelaku  usaha  lebih  mengenal
keuangan terkait dengan pengelolaan keuangan, pencatatan keuangan serta perencanaan keuangan agar pihak perbankan di Indonesia dapat lebih banyak menyalurkan kredit kepada pelaku usaha tersebut. Masalah yang dihadapi pihak perbankan yaitu Minimnya literasi keuangan dan tidak melakukan pencatatan transaksi usaha sehingga menyulitkan antara pihak perbankan dan pelaku usaha (Anggraeni, 2015).
Pemahaman  literasi  keuangan  sangat  diperlukan  bagi  pelaku  UMKM  agar  pemilik  usaha  dapat memiliki  dasar  pengetahuan  keuangan  dengan  baik  agar  mampu  mengembangkan  usaha  dan  mengetahui sejauh mana usaha yang dijalankan. Perkembangan UMKM tidak dapat terlepas dari pengelolaan keuangan, pemahaman tentang literasi keuangan sangat berperan dalam suatu usaha.
UMKM merupakan salah satu sektor yang berkontribusi bagi perekonomian suatu negara maupun daerah.  Menurut  Pamungkas  &  Hidayatulloh  (2019)  salah  satu  faktor  penting  dalam  perkembangan perekonomian  di  Indonesia  yaitu  keberadaan  usaha  mikro  kecil  dan  Menengah  (UMKM).  Hal  ini  terbukti ketika terjadi krisis moneter tahun 1997.  Perkembangan UMKM saat ini cukup mengalami peningkatan yang baik. Berdasarkan data dari Kementrian Koperasi perkembangan UMKM di tahun 2017 sebanyak 62.922.617 usaha dan ditahun 2018 sebanyak 64.194.057 usaha.
Perkembangan  tersebut  berdampak  pada  pertumbuhan  UMKM  di  Kabupaten  Sumba  Timur berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  Badan  Pusat  Statistik  di  tahun  2016  jumlah  UMKM  sebanyak  2.225 usaha dan ditahun 2017 mengalami peningkatan sebanyak 62 usaha menjadi 2.287. sedangkan di Kecamatan Kota Waingapu di tahun 2016 sebanyak 298 usaha dengan menyerap tenaga kerja sebanyak 654 orang dan di tahun 2017 mengalami peningkatan sebanyak 344 usaha dengan menyerap tenaga kerja sebanyak 710 orang.
Dari data diatas terlihat UMKM mengalami perkembangan yang tinggi akan tetapi Badan Ekonomi Kreatif  (Bekraf)  menyebut  masih  banyak  Usaha  Mikro  Kecil  dan  Menengah  (UMKM)  yang  belum  mampu menyusun laporan keuangan hal ini mengakibatkan, pelaku UMKM kesulitan mendapatkan permodalan dari perbankan (Tribun Jogja, 2017).  Kurangnya pemahaman tentang literasi keuangan sehingga membuat pelaku UMKM kesulitan dalam membuat laporan keuangan, yang berguna untuk melihat kinerja usaha dan laporan keuangan  dapat  mempermudah  pelaku  usaha  untuk  memperoleh  kredit  dari  lembaga  keuangan  bank  dan nonbank.
Menurut  Susanto  &  Ainy  (2019)  laporan  keuangan  merupakan  salah  satu  komponen  yang  harus dimiliki  oleh  UMKM,  jika  ingin  mengembangkan  usaha  dengan  mengajukan  modal  kepada  kreditur  dalam hal ini adalah pihak perbankan. Oleh karena itu, pemilik usaha harus melakukan pencatatan transaksi usaha dan  penyusunan  laporan  keuangan.  Tidak  adanya  pencatatan  transaksi  dan  penyusunan  laporan  keuangan yang dilakukan dapat mencerminkan informasi keuangan yang sebenarnya dalam UMKM.
Pencatatan  keuangan  yang  tidak  dilakukan  dengan  baik  sehingga  mengakibatkan  tercampurnya keuangan pribadi dan keuangan usaha, dan pelaku usaha tidak dapat melakukan pengontrolan terhadap arus keuangan usaha. Ketika pencatatan keuangan diabaikan akan berdampak buruk bagi keberlangsungan usaha, dimana pelaku usaha mengalami kendala untuk mengetahui sejauh mana perkembangan usaha. Kemampuan memahami produk keuangan yang ditawarkan terdapat dalam berbagai bentuk atau perilaku keuangan yang akan mencerminkan melek keuangan.
Edukasi  literasi  keuangan  merupakan  bagian  penting  dalam  UMKM.  Edukasi  literasi  keuangan menjadi kunci bagi setiap pelaku usaha dalam pengambilan keputusan yang berhubungan dengan keuangan, dalam  literasi  keuangan  ada  beberapa  indikator  yang  digunakan  yaitu,  pengetahuan  dasar  pengetahuan keuangan, pengelolaan kredit, pengelolaan tabungan dan investasi, dan menajemen risiko.
Salah  satu  usaha  yang  berada  di  Kecamatan  Kota  Waingapu  adalah  usaha  toko/kios  sembako. Usaha toko/kios merupakan usaha yang memiliki peran dalam perkembangan ekonomi di Kecamatan Kota Waingapu.  Usaha  toko/kios  sembako  sudah  menerapkan  proses  pengelolaan  keuangan.  Proses  pengelolaan keuangan usaha terdiri dari perencanaan, pencatatan pelaporan dan pengendalian. Akan tetapi ada beberapa hal  yang  tidak  dilakukan  oleh  pelaku  usaha  seperti  pada  indikator  pencatatan  keuangan  dan  pelaporan Pencatatan  pelaporan  hanya  25  persen  pelaku  usaha  yang  membuat  laporan  laba  rugi  berdasarkan pengetahuan pelaku usaha. Hal ini disebabkan beberapa faktor seperti: tingkat pendidikan yang masih rendah,
keterbatasan  pengetahuan  dan  informasi  pelaku  usaha  merupakan  faktor  yang  membuat  pelaku  usaha  tidak melakukan  pencatatan  dan  pelaporan  yang  baik.  Tidak  hanya  tingkat  pendidikan,  kebiasan  yang  masih dilakukan  oleh  pelaku  usaha  adalah  lebih  mengandalkan  daya  ingat  dalam  menjalankan  kegiatan  usaha (Kudu,  2018).  Setiap  kegiatan  transaksi  keuangan  harus  dicatat  atau  dokumentasi  yang  bertujuan  sebagai pengingat, pengambilan keputusan dan untuk mengetahui pemasukan dan pengeluaran usaha. Dalam hal ini pengetahuan  Literasi  keuangan  sangat  mempengaruhi  cara  berpikir  individu  atau  pemilik  usaha  untuk mengelola  keuangan  dengan  baik,  tetapi  masih  kurangnya  pengetahuan  dan  pemahaman  tentang  keuangan sehingga ada beberapa UMKM yang tidak melakukan pembukuan keuangan sederhana.
Literasi  keuangan  sangat  berkaitan  dengan  kesejahteraan  individu.  Dalam  kehidupan  sehari-hari setiap  individu  atau  seseorang  harus  memiliki  pengetahuan  keuangan  dan  keterampilan  untuk  mengelola keuangan  pribadi.  Kesalahan  dalam  pengelolaan  keuangan  seperti  tidak  membuat  perencanaan  keuangan dapat menyulitkan individu dalam mengelola usahanya. Dengan adanya pemahaman literasi keuangan dapat membantu individu untuk membuat rencana keuangan pribadi, sehingga seseorang dapat meningkatkan nilai waktu  uang  dan  keuntungan  yang  didapatkan  seseorang  semakin  besar  serta  meningkatkan  taraf kehidupannya (Yushita, 2017).
Indikator  Literasi  keuangan  mencakup  beberapa  aspek  dalam  keuangan  diantaranya  (Latifiana, 2016):  a)  Pengetahuan  dasar  pengelolaan  keuangan  merupakan  pengetahuan  mengenai  dasar-dasar  prinsip pengelolaan  keuangan  yang  dimiliki  seseorang  untuk  nantinya  digunakan  sebagai  acuan  pengelolaan keuangan pribadi, karena pengetahuan keuangan memberi pengaruh terhadap keputusan keuangan yang akan dibuat,  b)  Pengelolaan  kredit  merupakan  proses  dimana  pemilik  kredit  atau  debitur  mengatur  kredit  yang dimiliki agar digunakan secara efektif dan efisien sesuai dengan tujuan awal melakukan kredit dimulai sejak kredit tersebut diajukan hingga kredit tersebut dinyatakan lunas, c) Pengelolaan tabungan dan investasi adalah sebuah  proses  yang  membantu  penempatan  dana  surplus  yang  dimiliki  seseorang  dengan  tujuan  untuk kemudahan  akses  likuiditas,  perencanaan  keuangan  dan  keamanan.  sedangkan  pengelolaan  investasi merupakan  proses  yang  membantu  perumusan  kebijakan,  mengawasi  penanaman  modal  dengan  tujuan mendapatkan keuntungan, d) Manajemen risiko. Tujuan manajemen risiko adalah untuk meminimalisir risiko yang muncul dari keputusan yang dibuat pengusaha.
Aribawa (2016) menjelaskan bahwa literasi keuangan adalah kemampuan dan pengetahuan tentang keuangan  yang  dimiliki  oleh  individu  agar  mampu  mengelola  atau  menggunakan  sejumlah  uang  untuk meningkatkan  taraf  hidupnya.  Pengetahuan  dan  pemahaman  tentang  literasi  keuangan  sangat  penting diketahui  oleh  pelaku  UMKM  karena  dapat  mengelola  keuangan  dengan  cara  membuat  laporan  keuangan agar dapat memisahkan keuangan pribadi dan keuangan usaha, dengan tingkat pengetahuan dan kemampuan pengelolaan  keuangan  yang  dimiliki  akan  berdampak  baik  bagi  perkembangan  usaha  serta  dapat mempermudah pelaku usaha untuk memperoleh kredit dari lembaga keuangan bank dan nonbank.
Penelitian  yang  mengkaji  tentang  literasi  keuangan  yang  dilakukan  oleh  Rusmana  dan  Ardianti (2014)  yang  menunjukan  bahwa  terdapat  perbedaan  literasi  keuangan  yang  dilihat  dari  aspek  perilaku, pengetahuan  dan  sikap  anggota  Credit  Union  yang  telah  mendapatkan  pendidikan  keuangan  dan"  anggota Baitut  Tamwil  yang  tidak  mendapatkan  pendidikan  keuangan.  Anggota  Credit  Union  yang  telah mendapatkan  pendidikan  keuangan  membuktikan  bahwa  mampu  meningkatkan  literasi  keuangan  melalui pendidikan  keuangan  yang  diterapkannya.  Sedangkan  Baitut  Tamwil  belum  mampu  meningkat  literasi keuangan anggotanya karena belum menerapkan pendidikan keuangan.
Penelitian  Dermawan  (2019)  pada  pelaku  usaha  mikro  khususnya  mahasiswa  Universitas Brawijaya,  menemukan  adanya  pengaruh  positif  antara  literasi  dan  pengelolaan  keuangan  terhadap  kinerja dan  keberlanjutan  UMKM.  Pelaku  UMKM  disarankan  untuk  lebih  dapat  memahami  tentang  keuangan karena  berdampak  pada  pengelolaan  keuangan  pada  usaha  yang  dijalani.  Pengelolaan  keuangan  sendiri adalah  salah  satu  hal  penting  yang  harus  menjadi  fokus  pelaku  UMKM  dalam  mengelola  bisnis  karena pengelolaan keuangan yang baik akan  berdampak pada kinerja dan keberlanjutan usaha pelaku UMKM  itu sendiri. Dalam penelitian Dermawan (2019) menjelaskan bahwa semakin tinggi literasi dan inklusi keuangan
yang dimiliki UMKM maka akan meningkatkan pemahaman bagaimana mengelola keuangan usaha dengan baik  dan  pada  akhirnya  semakin  tingginya  literasi,  inklusi,  pengelolaan  keuangan  mampu  meningkatkan kinerja dan keberlanjutan usaha mikro mahasiswa Universitas Brawijaya.
Berdasarkan hasil pemaparan diatas maka, hipotesis penelitian yang diajukan: “ Terdapat perbedaan literasi keuangan pelaku usaha kios sembako sebelum dan sesudah memperoleh edukasi keuangan ”.

## METODE

## Populasi, Sampel dan Teknik Penarikan Sampel
Populasi dalam penelitian ini jumlah UMKM berjenis took maupun kios sembako. Jenis usaha ini termasuk kategori  usaha  dagang.  Berdasarkan  data  Badan  Pusat  Statistik  tahun  2017  di  Kecamatan  Kota  Waingapu terdapat sebanyak 527 usaha yang bergerak di bidang tersebut. Dengan demikian sampel adalah bagian dari populasi  yang  karakteristiknya  hendak  diselidiki  dan  bisa  memiliki  keseluruhan  populasinya  sehingga jumlahnya lebih sedikit daripada populasi. Pengambilan sampel dalam penelitian ini probability sampling yaitu memberi  kesempatan  yang  sama  pada  setiap  anggota  populasi  (dalam  hal  ini  pelaku  usaha)  untuk  dipilih menjadi anggota sampel.
Penelitian  ini  menggunakan  rumus  slovin  dalam  penarikan  sampel,  dengan  tujuan  sampel  bisa mewakili populasi sehingga hasil penelitian dapat digeneralisasikan. Berdasarkan rumus slovin, jumlah sampel yang digunakan adalah sebanyak 150 sampel.

## Jenis dan Teknik Pengumpulan Data
Jenis  data  dalam  penelitian  ini  adalah  data  primer  yang  merupakan  kumpulan  data  yang  diambil  langsung oleh  peneliti  terhadap  sumber  datanya.  Teknik  pengumpulan  data  primer  dapat  dilakukan  dengan  cara penyebaran kuesioner. Teknik penyebaran kuesioner secara langsung kepada pelaku usaha digunakan untuk mengetahui  sebelum  dan  sesudah  mendapatkan  edukasi  keuangan.  Walaupun  jumlah  sampel  ditetapkan sebanyak 150 responden, namun dalam pengambilan data di lapangan, peneliti mempersiapkan dan menyebar kuesioner  sebanyak  212  lembar.  Hal  ini  bertujuan  mencegah  data  yang  lengkap  maupun  rusak  ketika  akan dianalisis.
Langkah-langkah yang dilakukan dalam pengumpulan data.
a) Langkah pertama yang lakukan yaitu penyebaran kuesioner agar mendapatkan data tentang seberapa jauh pemahaman pelaku usaha tentang edukasi keuangan sebelum mendapatkan eksperimen.
b) Langkah  kedua  yang  dilakukan  yaitu  dengan  melakukan  eksperimen  mengenai  edukasi keuangan  tentang  dengan  cara  melakukan  pemutaran  video  yang  berdurasi  02  menit,  33 detik,  konsep  dalam  video  ini  adalah  tentang  pengetahuan  dasar  pengelolaan  keuangan, pengelolaan  kredit,  pengelolaan  tabungan  dan  investasi,  dan  manajemen  risiko  yang bertujuan memberikan edukasi keuangan.
c) Langkah  ketiga  yang  dilakukan  yaitu  penyebaran  kuesioner  kepada  responden  yang  sama untuk mengetahui respon pelaku usaha setelah mendapatkan eksperimen edukasi keuangan.

## Variabel dan Definisi Operasional
Definisi  operasional  variabel  adalah  pengertian  variabel  (yang  diungkapkan  dalam  definisi  konsep)  tersebut, secara operasional, secara praktik, secara nyata dalam lingkung objek penelitian atau objek yang diteliti.
Tabel 1. Definisi operasional, pengukuran dan indikator variabel Variabel Definisi Operasional Pengukuran Indikator Literasi Keuangan Literasi keuangan adalah kemampuan untuk mengelola keuangan guna meningkatkan kesejahteraan. Pengetahuan tentang konsep-konsep keuangan yaitu pengetahuan dasar tentang keuangan pribadi, pengetahuan tentang manajemen uang, pengetahuan tentang kredit dan utang, pengetahuan tentang tabungan dan investasi serta pengetahuan tentang risiko (Akmal & Saputra, 2016).
Variabel literasi keuangan diukur dengan skala interval • Pengetahuan dasar pengelolaan keuangan
• Pengelolaan kredit
• Pengelolaan tabungan dan investasi
• Manajemen risiko

## Teknik Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis kuantitatif sebagai sekumpulan metode yang  dapat  digunakan  untuk  menarik  kesimpulan  masuk  akal  dari  suatu  data  (Anshori  &  Iswati,  2009). Tingkat ukuran yang dipakai dalam pengukuran variabel dengan skala likert dengan skala interval pengukuran 1  (kurang)  sampe  10  (baik)  (Cooper  &  Emory,  1996).  Hasil  perhitungan  dari  skor  atau  nilai  kemudian digunakan dalam analisis statistik yang dilakukan uji beda dengan alat bantu statistical package for the social sciences (SPPS) for windows versi 22.0 (Suranto, 2019).
Sebelum melakukan uji beda, peneliti melakukan uji validitas dan reliabilitas terhadap indikator dari instrumen penelitian. Kemudian peneliti melakukan menguji apakah data berdistribusi normal atau tidak. Hal ini  menentukan  pendekatan  yang  digunakan  adalah  parametrik  atau  non-parametrik.  Hasil  uji  validitas  dan reliabilitas  menunjukkan  bahwa  instrumen  penelitian  sudah  valid  dan  reliabel,  namun  pada  uji  distribusi kenormalan  data  menunjukkan  hasil  bahwa  data  tidak  terdistribusi  secara  normal.  Oleh  karena  itu,  peneliti menggunakan statistik non-parametrik untuk menganalisis data.
Teknik  yang digunakan adalah wilcoxon signed rank test ,  yang merupakan uji non parametrik untuk menganalisis data dari sampel yang cocok . Wilcoxon signed rank tes t menggunakan data kuantitatif tetapi tidak memerlukan  asumsi  bahwa  perbedaan  antara  pengamatan  berpasangan  distribusi  normal.  Hanya membutuhkan  asumsi  bahwa  perbedaan  antara  pengamatan  berpasangan  memiliki  distribusi  simetris.  Ini terjadi setiap bentuk dari populasi adalah sama dan fokusnya adalah pada penentuan apakah ada perbedaan antara kedua median populasinya (Anderson et al, 2015).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Karakteristik Responden
Penelitian  ini  dilakukan  di  Kecamatan  Kota  Waingapu.  Responden  dalam  penelitian  yaitu  kepada  pelaku usaha took maupun kios sembako di Kecamatan Kota Waingapu. Jumlah kuesioner yang disebarkan dalam penelitian ini yaitu sebanyak 212 kuesioner yang dimulai pada tanggal 15 September sampai 16 Oktober 2020.
Dari  212  penyebaran  kuesioner,  terdapat  45  usaha  yang  menolak  untuk  dijadikan  responden dikarenakan pada saat penyebaran kuesioner pelaku usaha berada dalam kondisi sibuk, bukan pelaku usaha yang  menjaga  usahanya  sendiri  dan  pelaku  usaha  takut  dikenakan  pajak  walaupun  sudah  dijelaskan  oleh peneliti sehingga tidak mengisi kuesioner yang diberikan. 17 usaha masih sangat baru (dibawah satu tahun).
Dalam  penelitian  ini  jumlah  responden  sebanyak  150  pelaku  usaha  kios  sembako  yang  dapat digolongkan berdasarkan jenis kelamin. Dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 2. Responden berdasarkan jenis kelamin, usia dan lama usaha responden No Jenis kelamin Jumlah Presentase (%) 1 Laki-laki 74 49 2 Perempuan 76 51 Jumlah 150 100 Usia 1 <25 Tahun 15 10 2 26-30 Tahun 24 16 3 31-35 Tahun 19 13 4 36-40 Tahun 30 20 5 41-45 Tahun 16 10 6 46-50 Tahun 19 13 7 51-55 Tahun 13 9 8 56-60 Tahun 9 6 9 >60 Tahun 5 3 Jumlah 150 100 Lama Usaha 1 1-5 Tahun 71 47 2 6-10 Tahun 46 31 3 11-15 Tahun 20 13 4 16-20 Tahun 9 6 5 >20 Tahun 4 3 Jumlah 150 100

## Sumber: data diolah, 2021
Berdasarkan  Tabel  2  jumlah  responden  terbanyak  yaitu  perempuan  dengan  jumlah  76  responden atau 51 persen dari total jumlah responden. Kebanyakan responden dari penelitian ini perempuan karena toko maupun kios adalah peluang untuk perempuan melakukan aktivitas tambahan selain mengurus rumah tangga. Sedangkan jumlah responden terbanyak dengan rentang usia 26 sampai 40 tahun dengan jumlah 73 responden atau 49 persen dari total jumlah responden, sedangkan jumlah responden yang paling sedikit yaitu responden dengan rentan umur di atas 60 tahun dengan jumlah 5 responden atau 3 persen dari total jumlah responden. Jumlah responden dengan usia produktif lebih banyak dikarenakan usia 26 sampai 40 tahun merupakan usia produktif dalam membangun usaha.
Jumlah responden terbanyak yaitu responden dengan rentan lama usaha 1 sampai 5 tahun dengan jumlah  responden  71  atau  47  persen  dari  total  jumlah  responden,  sedangkan  yang  paling  sedikit  yaitu responden  dengan  rentan  lama  usaha  diatas  20  tahun  dengan  jumlah  4  atau  3  persen  dari  total  jumlah responden.  Jumlah  responden  dengan  lama  usaha  yang  dijalankan  11-  15  tahun  karena  pemilik  usaha menjalankan usaha dengan baik sehingga usaha yang dijalankan berlangsung lama.

## Hasil dan Pembahasan
Tabel 3. Uji wilcoxon signed rank test Uji Hasil Z -10,625 Asymp.Sig. (2-tailed) 0,000

## Sumber: Output SPSS, 2021
Berdasarkan Tabel 3 diketahui asymp.sig (2-tailed) senilai 0,000, karena nilai 0,000 lebih kecil dari <0,050  (nilai  alpha  yang  ditentukan),  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  hipotesis  terdukung.  Artinya  ada
perbedaan  antar  literasi  keuangan  sebelum  dan  sesudah  mendapatkan  edukasi  keuangan  sehingga  dapat disimpulkan  bahwa,  terdapat  perbedaan  literasi  keuangan  usaha  toko  maupun  kios  sembako  sebelum  dan sesudah mendapatkan edukasi keuangan.
Berdasarkan  hasil  penelitian,  perbedaan  literasi  keuangan  sebelum  dan  sesudah  mendapatkan edukasi keuangan mempunyai perbedaan Dari hasil pengujian terbukti bahwa adanya perbedaan sebelum dan sesudah  mendapatkan  edukasi  keuangan,  sehingga  hipotesis  (H)  menyatakan  Terdapat  perbedaan  literasi keuangan pelaku usaha kios sembako sebelum dan sesudah memperoleh edukasi keuangan, sehingga hipotesis (H) diterima. Semakin tinggi tingkat literasi keuangan pelaku UMKM maka akan baik untuk keberlangsungan usaha,  sebaliknya  tingkat  literasi  keuangan  yang  rendah  maka  akan  berpengaruh  buruk  terhadap keberlangsungan usaha.
Dengan  adanya  edukasi  keuangan,  memberikan  pengetahuan  baru  bagi  pelaku  UMKM  di Kecamatan  Kota  Waingapu  sehingga  pelaku  UMKM  dapat  mengetahui  tentang  pengelolaan  keuangan, pengelolaan kredit, pengelolaan tabungan dan investasi manajemen risiko.
Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan literasi keuangan pelaku UMKM di Kecamatan Kota Waingapu  sebelum  dan  sesudah  mendapatkan  edukasi  keuangan.  Sebelumnya  pengetahuan  keuangan  yang dimiliki pelaku UMKM masih rendah tetapi setelah mendapatkan edukasi keuangan, pelaku UMKM semakin mengerti  dan  menyadari  bahwa  pentingnya  pengetahuan  mengenai  literasi  keuangan  demi  keberlangsungan usaha  yang  dijalankan.  Latifiana  (2016)  dalam  penelitiannya  menyatakan  bahwa  Literasi  keuangan  sangat berkaitan dengan kompetensi seseorang untuk mengelola keuangan. Literasi keuangan terjadi ketika seseorang atau pelaku UMKM memiliki keahlian dan kemampuan sehingga dapat memanfaatkan sumber daya yang ada untuk  mencapai  tujuan,  oleh  karena  itu  penting  bagi  pelaku  usaha  untuk  memahami  literasi  keuangan  agar mampu mengembangkan usaha dan mengetahui sejauh mana usaha yang dijalankan.
Tingkat literasi keuangan yang terjadi pada UMKM masih sangat rendah. Oleh karena itu, edukasi literasi  keuangan  yang  ditujukan  kepada  pemilik  UMKM  sangat  penting  agar  pelaku  usaha  lebih  mengenal keuangan terkait dengan pengelolaan keuangan, pencatatan keuangan serta perencanaan keuangan agar pihak perbankan di Indonesia dapat lebih banyak menyalurkan kredit kepada pelaku usaha tersebut. Masalah yang dihadapi pihak perbankan yaitu Minimnya literasi keuangan dan tidak melakukan pencatatan transaksi usaha sehingga menyulitkan antara pihak perbankan dan pelaku usaha (Anggraeni, 2015). Dalam usahanya pelaku usaha  kios  sembako  di  Kecamatan  Kota  Waingapu  tidak  memiliki  literasi  keuangan  yang  baik  karena kurangnya pengetahuan sehingga dengan adanya edukasi keuangan yang diberikannya pelaku usahanya dari pentingnya  literasi  keuangan  untuk  perkembangan  usaha.  Dengan  tingkat  pengetahuan  yang  dimiliki  akan berdampak baik bagi perkembangan usaha serta dapat menyusun laporan keuangan sehingga mempermudah pelaku usaha untuk memperoleh kredit dari lembaga keuangan bank dan nonbank.

## SIMPULAN
Dari hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa literasi keuangan pemilik usaha  toko  maupun  kios  sembako  mempunyai  perbedaan  sebelum  dan  sesudah  mendapatkan  edukasi keuangan.
Adapun saran yang diberikan penulis yaitu: 1) Pelaku usaha harus meningkatkan literasi keuangan agar  lebih  memahami  pengetahuan  keuangan  sehingga  dapat  mengelola  keuangan  dengan  baik  untuk keberlangsungan usaha. 2) Diharapkan pelaku usaha mengikuti pelatihan yang dilakukan oleh dosen maupun mahasiswa agar pemahaman tentang literasi keuangan dapat dipahami dan diterapkan untuk keberlangsungan usaha.

## REFERENSI
Akmal., Huriyatul. & Saputra., E., Yogi. Analisis tingkat literasi keuangan. JBI (Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam )-Volume 1, No.02, Juli-Desember 2016.
Anderson., R., David. Sweeeney., J., Dennis. Williams., A., Thomas. Camm., D., Jeffrey. &  Cochran., J., James. (2015).
Statistics for business & economics. Cengage Learning.
Anggraeni  D.,  B.  (2015)  Pengaruh  tingkat  literasi  keuangan  pemilik  usaha  terhadap  pengelolaan  keuangan (Studi  kasus UMKM depok) . Vol. 4. No. 1.
Anshori., M. & Iswati., S. (2009). Metodologi penelitian kuantitatif . Penerbit: Airlangga University Press.
Aribawa., Dwitya. (2016). Pengaruh literasi keuangan terhadap kinerja dan kerberlangsungan UMKM  di Jawa Tengah. Vol 20 No. 1.
Cooper., R., D. & Emory., W., C. (1996). Metode penelitian bisnis . Penerbit Erlangga.
Katadata.co.id. (2020). Kalah dari Thailand, Jokowi minta inklusi keuangan RI ditingalkatkan. http://www.google.com/amp/berita/2020/01/28/kalah-dari-thailand-jokowi-minta-inklusi-keungan- ditinggkatkan. (diakses 03 mei 2020).
Latifiana.,  Dwi.  (2016). Studi  literasi  keuangan  pengelolaa  usaha  kecil  menengah  (ukm) .  Universitas  Sebelas  Maret  (UNS) Surakarta.
OJK.
(2019). Siaran pers survei OJK 2019
indeks literasi dan inklusi keuangan meningkat.http://www.ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan-/siaran-pers/pages/siaran/pers-inklusi-keuangan- meningkat.aspx. (Diakses 23 april 2020).
Pamungkas, A. H. & Hidayatulloh., A. (2019) Faktor penentu perkembangan umkm gerabah kasongan Bantul yogyakarta ( Program Studi Akuntansi, Universitas Ahmad Dahlan. Jalan Kapas Nomor 9, Yogyakarta). Jurnal FEB UNMUL .
Pos Kupang.
(2019). Indeks
literasi keuangan dan inklusi keuangan inklusi NTT meningkat.http://www.google.co.id/amp/s/kupang.tribunnews.com/amp/2019/11/08/indeks-literasi-dan- keuangan-inklusi-ntt-meningkat. (diakses 03 mei 2020).
Suranto (2019). Metodologi penelitian pendidikan dengan program SPSS . Penerbit Loka Askara, Tenggerang.
Susanto., M. & Ainy., N., R. (2019). Penyusanan laporan keuangan usaha mikro kecil menengah berdasarkan sak EMKM ( studi kasus di UMKM fresh fish Bantul).
Tribunjogja.com,
yogja. (2017). 80% UMKM
belum menyusun laporan keuangan.
http://jogja.tribunnews.com/amp/2017/10/25/80-umkm-belum-mampu-susun-laporan-keuanga. (diakses 11 april 2019).
Yushita. N., A. (2017). Pentingnya literasi keuangan bagi pengelolaan keuangan pribadi. Vol. VI No. 1.