## PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN DI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MANADO
Grace Jenny Soputan 1) , Nova Ch. Mamuaja 2) , Juliana Ohy 3) , Made Krisnanda 4 )
1,2,3) Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Manado, Jl. Kampus Unima, Tondano, 95618, Indonesia
4) Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado, Jl. Kampus Unima, Tondano, 95618, Indonesia
Email: gracesoputan@unima.ac.id

## Abstrak
Trend setiap tahun lulusan pendidikan tinggi  minat untuk berwirausaha relatif  rendah.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  semakin  banyak  lulusan  yang mendaftar  menjadi  Pegawai  Negeri  Sipil.  Salah  satu  solusi  untuk mengantisipasi  hal  tersebut  adalah  melatih  mahasiswa  untuk  menjadi wirausaha  mandiri  pemula.  Program  Pengembangan  Kewirausahaan  (PPK) merupakan salah satu kegiatan pengabdian kepada masyarakat khusus untuk mahasiswa  yang  didanai  oleh  Kementerian  Riset  Teknologi  dan  Pendidikan Tinggi  tahun  2019.  Tujuan  kegiatan  ini  adalah  untuk  mewujudkan  wirausaha baru mandiri dengan usaha berbasis IPTEKS. Target khusus program tersebut untuk  menghasilkan  lima  mahasiswa  menjadi  wirausaha  baru  yang  mandiri. Metode pelaksanaan yang dilakukan untuk merealisasikan kegiatan, digunakan pelatihan/pembekalan  untuk  mmberikan  pemahaman  lanjutan  tentang kewirausahaan,  manajemen  usaha,  manajemen  pemasaran,  dan  juga kepemimpinan;  praktikum  dengan  kegiatannya  praktek  membuat  produk sesuai dengan niat masing-masing peserta; pendampingan, dan magang. Hasil yang  dicapai  adalah  terfasilitasinya  semua  kegiatan  dan  menghasilkan  lima tenant  sebagai  wirausaha  baru  mandiri  yang  siap  beroperasi  dengan  lima kluster  usaha . Program  ini  untuk  merubah  perilaku  mahasiswa  menjadi seorang wirausaha mandiri tidak cukup hanya intervensi dari pihak luar tetapi harus juga ada kemauan dan motivasi dari mahasiswa itu sendiri.
Katakunci : Program Pengembangan Kewirausahaan, mahasiswa, wirausaha mandiri.

## Abstract
The  trend  every  year  of  higher  education  graduates  is  relatively  low  interest  in entrepreneurship. This can be seen from the increasing number of graduates applying to become  Civil  Servants.  One  solution  to  anticipate  this  is  to  train  students  to  become independent entrepreneur beginners. Entrepreneurship Development Program is one of the  community  service  activities  specifically  for  students.  The  Entrepreneurship Development Program (PPK) is one of the community service activities specifically for students funded by the Ministry of Technology Research and Higher Education in 2019.
The purpose of  this activity is to realize new independent entrepreneurs with Science and Technology and art-based businesses. Specific target of this program is to produce at  least  five  students  into  independent  new  entrepreneurs.  The  method  of implementation carried out to realize the activities, used training/briefing to provide an advanced  understanding  of  entrepreneurship,  business  management,  marketing management,  and  leadership;  practicum  with  its  activities  the  practice  of  making products in accordance with each participant's interest; assistance, and internships. The results achieved were the facilitation of all activities and produced five tenants as new independent entrepreneurs who were ready to operate with five business clusters. The program to change student behavior into an independent entrepreneur is not enough to just intervene from outside parties but there must also be a will and motivation from the students themselves.
Keywords:  Entrepreneurship  Development  Program,  students,  independent entrepreneur

## PENDAHULUAN
Kewirausahaan  masih  sangat menarik  diangkat  karena  dapat memberikan  kontribusi  pada  sektor ekonomi dan sosial. Upaya pemerintah  meningkatkan  kualitas sumberdaya  manusia  baik  lulusan sekolah menengah maupun pendidikan  tinggi  untuk  menjadi seorang wirausaha terus ditingkatkan. Program  yang  telah  dilaksanakan  di lembaga  pendidikan  antara  lain tersedianya unit produksi dan teaching factory di  SMK  dan  kegiatan  magang di  industri  (Soputan,  2017)  dan Program  Mahasiswa  Wirausaha  di Perguruan  Tinggi.  Tujuannya  untuk mendorong para siswa dan
mahasiswa  menjadi  wirausaha  muda setelah mereka lulus dari sekolah dan perguruan  tinggi.  Fenomena  ini terjadi  juga  di  Malaysia  (Wei-Loon Koe, et al , 2012), (Gabriel Chu,2017). Ratio  wirausaha  di  Indonesia masih sangat sedikit (3,1%)
dibandingkan  dengan  Malaysia  (5%), Singapura  (7%),  China  (10%),  Jepang (11%),  dan  Amerika  (12%).  Tingkat pengangguran  terbuka  paling  banyak
adalah  lulusan  SMK  (7,58%)  dan Pendidikaan  Tinggi  (5,92%).  (BPS,
2018). Kondisi Kewirausahaan di Fakultas  Ekonomi  sejak  Tahun  2011 sampai  2017  terdapat  perkembangan meningkat  jika  dilihat  dari  usuluan proposal  untuk  mendapatkan  dana Program Mahasiswa Wirausaha (PMW). Tahun 2011 berjumlah 20 pengusul,  yang  didanai  10  proposal dengan  total  dana  Rp  40.000.000. Tahun  2012,  25  pengusul,  yang dibiayai  10 proposal dengan dana Rp 40.000.000.  Tahun  2013  hanya  10 proposal  yang  diusulkan  dan  yang diterima  5  proposal  dengan  dana  Rp 15.000.000.
Tahun 2014 jumlah pengusul  25  dan  yang  didanai  20 proposal  dengan  dana  Rp  80.000.000. Pada  tahun  2015  animo  pengusul makin  meningkat  yaitu  45  proposal yang  masuk  dan  yang  didanai  38 proposal  dengan  jumlah  dana  Rp 152.000.000.  Tahun  2016  jumlah proposal yang diusulkan sebanyak 50 dan  yang  diterima  40  dengan  jumlah dana  sebesar  160.000.000.  Tahun  2017
jumlah  pengusul  sebanyak  50  orang dan yang diterima 30 mahasiswa. Keberlanjutan usaha
tidak terpantau  oleh  dosen  pendamping atau  pimpinan  program  studi  karena mereka  yang  mendapatkan  PMW sudah lulus dan sebagian lagi berhenti. Hal-hal  yang  menyebabkan  sebagian mahasiswa
berhenti, karena berkonsentrasi  untuk  penyelesaian studi.  Mahasiswa  yang  mendapatkan pendanaan  tersebut  rata-rata  berada pada  semester  6  ke  atas.  Dana  yang diberikan  hanya  sebagai  tambahan modal kerja.
Permasalahan  yang  tergambar sampai tahun 2018 adalah keberlangsungan  usaha  yang  telah mendapatkan  dana  PMW  tidak terpantau.  Selain  itu  minat  dari mahasiswa yang lain untuk mengajukan  proposal  PMW  masih kurang,  padahal  peluangnya  besar. Hal  ini  disebabkan  karena  masih banyak  mahasiswa  yang  belum tertarik dan belum mampu menyusun proposal bisnis.
Permasalahan  tersebut  dapat diatasi melalui Program Pengembangan Kewirausahaan (PPK). Tujuan  penyelenggaraan  PPK  adalah mewujudkan wirausaha mandiri dengan usaha berbasis IPTEKS. Selain itu, pelaksanaan PPK
untuk mengetahui  metode  dalam  merintis usaha baru (Metode Start-up Business ). Motivasi  juga  menjadi  perhatian utama  dalam  proses  pembekalan. Motivasi  akan  menumbuhkan  rasa percaya  diri  bahwa  dirinya  mampu menciptakan  usaha  sendiri  dan membuka  lapangan  kerja  bagi  orang lain.  Permasalahan  dapat  dirinci sebagai  berikut:  (1)  Para  mahasiswa masih kurang berminat untuk terlibat
dalam kegiatan kewirausahan, padahal banyak peluang yang ditawarkan baik internal di Universitas  maupun  di  Kementerian Ristekdikti.  Tantangan  bagi  Fakultas Ekonomi jika mahasiswa yang tertarik dalam  berwirausaha  relatif  sedikit maka  mahasiswa  akan  dianggap hanya mengetahui teori saja. Mahasiswa sudah banyak mendapatkan  teori  tentang  bisnis tetapi tidak dipraktekkan. (2) Masalah yang  lain  mahasiswa  yang  sudah mengusulkan  proposal  ke  tingkat Universitas  masih  ada  yang  tidak lolos  karena  rencana  bisnisnya  tidak tersusun  dengan  benar.  (3)  Jumlah mahasiswa  yang  didanai  untuk kegiatan  PMW  yang  tidak  jalan usahanya  relatif  banyak.  (4)  Masih ada mahasiswa yang merasa malu jika dia harus berjualan.
Tujuan kegiatan Program Pengembangan Kewirausahaan adalah untuk mewujudkan wirausaha mandiri  dengan  usaha  berbasis
IPTEKS

## METODE PELAKSANAAN

## 1.1 Pola Rekrutmen
Kegiatan  rekrutmen  dimulai dengan memberikan sosialisasi kepada  mahasiswa  melalui  poster.
Mahasiswa  dan  alumni  diberikan kesempatan  untuk  mendaftar  sebagai calon peserta Program Pengembangan Kewirausahaan.
Selain ditujukan kepada  mahasiswa  pada  umumnya, tim rekrutmen mengutamakan mahasiswa  yang  sudah  pernah mengusulkan proposal Program Mahasiswa Wirausaha (PMW)
maupun  para  mahasiswa  yang  sudah punya usaha sendiri.
Secara  rinci  prosedur  rekrutmen calon tenant adalah sebagai berikut:
1. Tim  pelaksana  mensosialisasikan kepada mahasiswa yang berminat untuk mengikuti seleksi
2. Calon tenan mendaftar ke
sekretariat  PPK  dengan  mengisi formulir  yang  disiapkan  oleh  tim pelaksana
3. Tim  mengadakan  penjaringan melalui  seleksi  (dalam  bentuk assesment) dan wawancara.
4. Tim  memilih  20  orang  tenant untuk dibina pada program PPK.
Gambar 1. Proses Wawancara
Metode  yang  diterapkan  pada pemecahan  masalah  pertama  adalah pelatihan/pembekalan .  Metode  ini digunakan untuk
memberikan pelatihan  atau  pembekalan  kepada mahasiswa  tenant  dengan  tahapan sebagai berikut:
a. Mahasiswa diberikan  pelatihan/ pembekalan dengan materi berupa motivasi untuk berwirausaha.  Dalam  pelatihan tersebut  diberikan  juga  testimoni alumni  atau  mahasiswa  yang sudah menjadi wirausaha mandiri
sukses dalam aktivitas di masyarakat. Tujuannya memberikan  motivasi  kepada mahasiswa supaya mereka tergerak untuk berwirausaha.
Gambar 2. Pelatihan awal
b. Memutarkan video Success  story ,
supaya  mahasiswa  dapat  melihat dan  dapat  meningkatkan  mental wirausaha yang pantang menyerah. Sekali jatuh, seribu kali bangkit  dan  tidak  henti-henti untuk berinovasi dalam mencapai kesuksesan. c. Setelah  selesai  pemberian  materi mahasiwa diberikan angket untuk melihat  feedback  terhadap  materi yang diberikan Pemecahan masalah kedua, metode  yang  digunakan  adalah pelatihan dan pendampingan .
Pelatihan  digunakan  untuk  materi tentang cara menyusun rencana usaha ( business  plan )  dan  pendampingan pada  saat  tenant  menyusun  rencana usaha  sesuai  jenis  usaha  yang  telah dipilih.  Bimbingan  teknis  berupa produksi usaha kuliner dan kerajinan.
Gambar 3. Bimtek Kerajinan Limbah Kayu Pemecahan masalah ketiga menggunakan  metode pemagangan di  UKM  yang  cukup  berhasil  (IKM
Mitra)  baik  berbasis  usaha  rumahan
maupun  UKM  yang  sudah  maju. Magang selain meningkatkan ketrampilan  para  tenant  juga  untuk meningkatkan  kepercayaan  diri  bagi tenant  dalam  menjalankan  usaha mereka. Magang juga dapat memberikan motivasi dan
pembelajaran  teristimewa  tentang mental  atau  jiwa  seorang  wirausaha harus  siap  menanggung  resiko  dan tidak mudah menyerah pada keadaan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1.1 Peningkatan Pengetahuan dan Ketrampilan Kewirausahaan.
Kegiatan PPK dilaksanakan
bulan  April  sampai  Oktober  2019. Mahasiswa  peserta  terdiri  dari perwakilan program studi yang ada di Fakultas  Ekonomi  yaitu  Program studi
Manajemen,
Akuntansi,
Pendidikan  Ekonomi,  Manajemen Pemasaran  (D3)  dan  Ilmu  Ekonomi. Setelah  proses  pelatihan  awal  dan pelatihan  kewirausahaan  mahasiswa tenant  dapat  meningkat  pengetahuan mereka baik tentang teori kewirausahaan maupun praktek kewirausahaan. Praktek
kewirausahaan  para  tenant  diberikan pelatihan pembuatan
beberapa macam usaha kuliner.
Setelah
kegiatan  pelatihan  berlangsung  baik teori  maupun  praktek  selama  lima bulan  terlihat  ada  peningkatan  jiwa wirausaha para peserta. Hal ini dapat dilihat  dari  motivasi  peserta  untuk memproduksi beberapa macam produk  kuliner,  produk  multi  fungsi, produk  kerajinan,  dan  lain-lain. Disamping  memproduksi  para  tenant menjual sendiri di lingkungan kampus  Fakultas  Ekonomi  dan sekitarnya.
Pelatihan dari dosen-dosen kewirausahaan dan Teknologi Informasi,  juga  dan  bimbingan  teknis diberikan  oleh  pelaku  usaha  bidang kuliner  dan  kerajinan  berbahan  baku limbah kayu. Hasil dari pelatihan dan bimbinga  teknis,  para  mahasiswa tenant  termotivasi  untuk  melakukan usaha di bidang kuliner dan kerajinan sesuai minat masing-masing.
Gambar 4. Bimtek Kerajinan
Gambar 5. Bimtek Kuliner
Gambar 6. Hasil Produksi Sedang Dikemas

## 1.2 Terciptanya Wirausaha Muda
Mandiri Dampak positif Program Pengembangan  Kewirausahaan  di Fakultas Ekonomi, antara lain motivasi mahasiswa untuk berwirausaha mulai nampak.
Berdasarkan  evaluasi  selama  proses kegiatan tim pelaksana menetapkan 5 tenant  sebagai  wirausaha  mandiri. Kelima  tenant  tersebut  memiliki kluster  usaha  kuliner,  kerajinan berbasis  limbah  kayu,  kerajinan gerabah,  produk  multi  fungsi,  dan jasa  mengedit  naskah  dan  scan dokument  serta  print  out  dokumen. Usaha  dari  kelima  tenant  terdapat satu  orang  tenant  yang  sudah berkembang  usahanya  yaitu  produk multi fungsi berupa buket bunga, topi almamater,  selempang,  dan  buket balon.
Gambar 7. Produk Kerajinan dan Multi Fungsi
Gambar 8. Salah Satu Tenant Yang Berhasil Dengan Produk Multi Fungsi
Gambar 9. Produk Kerajinan Gantungan Kunci Berbasis Limbah Kayu
Gambar 10. Tenant Dengan Produk Selai Buah Naga
Gambar 11. Tenant Dengan Produk Kerajinan Pelepah Pisang

## Gambar 12. Tenant Dengan Produk Kerajinan Gerabah

## 2.1 Perubahan Perilaku Mahasiswa
Tenant
Upaya merubah perilaku seseorang  tidaklah  mudah  seperti membalikkan
telapak
tangan.
Dibutuhkan proses yang panjang dan berkesinambungan.  Dampak  kegiatan Program Pengembangan
Kewirausahaan  ini  terlihat  adanya perubahan perilaku meskipun sedikit.
Mahasiswa  yang  dibina  sebanyak  20 orang,  hanya  ada  5  orang  yang menunjukkan adanya perubahan perilaku  wirausaha.  Lima  mahasiswa tersebut  terdapat  satu  mahasiswa yang  sudah  eksis  dengan  produk multi fungsinya yang dapat dikatakan sukses.  Jangkauan  pemasarannya sudah  sampai  ke  kampus-kampus yang  ada  di  kota  Manado.  Malahan sudah  menggunakan  tenaga  kerja sesama  mahasiswa  untuk  membantu di  bidang  produksi  dan  distribusi produk.  Produk  yang  dihasilkan berupa buket bunga tangan, selempang, topi almamater dan buket balon.  Data  kelima  tenant  tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel  1.  Wirausaha  Baru  Program Pengembangan Kewirausahaan Tahun 2019 No.    Nama /Usaha  Omset/bln 1 Ully/buket bunga/10 - 15 juta 2 Nyoman/Selei bh Naga 3,5 juta 3 Renaldy/Kerajinan/4 juta 4 Friska/snack Tuna/3 juta 5 Citra/Salad buah/3 juta Gambar 13. Produk Buket Bunga yang Dijual Kepada Lulusan dan Wisudawan Perubahan perilaku ditunjukkan  melalui  pemahaman pengetahuan  kewirausahaan  dan sikap  yang  mau  bertindak,  dan akhirnya  menghasilkan  produk  yang dapat  dijual  dan  menghasilkan pendapatan  meskipun  masih  dalam skala kecil. Motivasi untuk memproduksi  sesuatu  produk  yang sesuai dengan ide bisnis mereka dapat direalisasikan  dan  dapat  dipasarkan di lingkungan mahasiswa dan dosen.
Hasil pemantauan tim pelaksana PPK  mulai  rekrutmen  sampai  proses produksi  dan  pemasaran  30  persen peserta  telah  menunjukkan  perilaku berwirausaha.  Mereka  bukan  saja memiliki  ide  bisnis  tetapi  sudah
melakukan  dan  merealisasikan  ide tersebut.  Pendidikan  kewirausahaan yang secara sengaja diberikan kepada mahasiswa  sebagai  upaya  untuk membentuk  perilaku  wirausaha  dari peserta PPK.
Perubahan  perilaku  mahasiswa tenant  dapat  dilihat  antara  lain:  1) kepercayaan  diri  meningkat;  2)  pola pikir berubah; 3) kerja keras; 4) berani mengambil resiko; 5) adanya kreatifitas dalam memodifikasi produk. Meskipun  hasil  yang  dicapai masih  dalam  skala  kecil  tetapi perilaku  sebelum  mengikuti  Program Pengembangan  Kewirausahaan  dan sesudah mengikuti terdapat perbedaan sikap dan perilaku. Sebelum  mengikuti  kegiatan  ini  para mahasiswa  masih  merasa  malu melakukan  usaha,  karena  belum percaya  diri,  belum  menunjukkan keberanian  dalam  bertindak,  belum berani tampil beda dengan teman-teman  mahasiswa  lainnya. Setelah  mereka  sudah  merasakan manfaat dari kegiatan ini maka sudah ada  tenant  yang  mulai  mengajak mahasiswa didorong dan dikembangkan  oleh  pihak  eksternal maka  mereka  tidak  akan  mampu berusaha sendiri. Hal ini wajar karena mereka masih dalam proses pendidikan, setiap hari harus mengikuti  perkuliahan  sesuai  jadwal yang ditetapkan. Program Pengembangan Kewirausahaan merupakan program intervensi
kepada  mahasiswa  untuk  dibina menjadi  seorang  wirausaha  mandiri. Dampak  positif  dari  kegiatan  ini nampak  pada  sikap  dan  perilaku tenant  jika  terdapat  waktu  luang selesai mengikuti perkuliahan mereka
memanfaatkan  dengan  memasarkan produk-produk  hasil  karya  sendiri kepada  dosen  dan  teman-teman mahasiswa.
Hasil kegiatan ini sejalan dengan hasil  penelitian  Gabriel  Chu,  &
Samuel  Ang  (2017)  bahwa  institusi pendidikan dapat membantu mahasiswanya untuk mengembangkan  pola  pikir  dan kepercayaan  diri  serta  keahlian dengan berbasis pelatihan kewirausahaan dan inovasi. Raymond Kao, et.al (2010)  dalam  penelitiannya menemukan  bahwa  tujuan  dari program pelatihan dan pengembangan untuk mempromosikan partisipasi perempuan  wirausaha  di  China. Sejalan dengan Theory Planned
Behavior (Ajzen,  I,  1991)  terdapat  tiga aspek  yaitu: attitude,  subjective  norm, and  perceive  behavioral  control. Artinya niat  untuk  melakukan  perilaku  dari berbagai  jenis  dapat  diprediksi dengan  akurasi  tinggi  dari  sikap terhadap  perilaku,  norma  subyektif, dan  kontrol  perilaku  yang  dirasakan; dan niat ini, bersama dengan persepsi kontrol perilaku, menjelaskan perbedaan  yang  signifikan  dalam perilaku aktual.
Yuha Yang, et.al (2018) mengutip pendapat  Ajzen,  tiga  prediktor formatif  dari  sikap  terhadap  perilaku adalah:  (a)  sejauh  mana  seseorang memiliki penilaian positif atau negatif dari  perilaku  yang  diberikan;  (b) norma  subyektif  adalah  harapan sosial  seseorang  atau  tekanan  yang dirasakan  untuk  melakukan  perilaku yang  dipertanyakan,  dan (c) kontrol perilaku  yang  dirasakan  adalah kompetensi yang dirasakan seseorang dalam melakukan perilaku
berdasarkan  pengalaman  masa  lalu atau halangan yang diantisipasi.

## KESIMPULAN
Program Pengembangan Kewira-  usahaan  merupakan  salah satu  kegiatan  Pengabdian  kepada Masyarakat  untuk  meningkatkan kompetensi kewirausahaan bagi mahasiswa.  Hasil  kegiatan  tersebut dapat disimpulkan sebagai berikut: Terjadi  perubahan  pola  pikir  dan perilaku  wirausaha  bagi  mahasiswa tenant.  Selanjutnya  terjadi  peningkat- an  motivasi  berwirausaha  bagi mahasiswa tenant; menghasilkan lima wirausaha mandiri yang siap
melakukan  usaha  meskipun  dalam skala kecil; serta memberikan dampak positif  kepada  mahasiswa  lain  yang belum  tergabung  dalam  kelompok Program Pengembangan Kewirausahaan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penghargaan dan ucapan terima kasih penulis  sampaikan  kepada  Direktur Riset  dan  Pengabdian  Masyarakat Prof.  Dr.  Ocky  Karna  Radjasa,  yang telah membiayai Program
Pengembangan Kewirausa- haan (PPK) di  Fakultas  Ekonomi  Universitas Negeri  Manado.  Terima  kasih  juga kepada  Rektor  Universitas  Negeri Manado,  Prof.  Dr.  Julyeta  P.A. Runtuwene,  MSi  bersama  Ketua LPPM Prof. Dr. Revolson A. Mege, MS yang telah memberikan dana pendamping dalam kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Ajzen,  I.  (1991). The  theory  of  planned behavior.  Organizational  Behavior
and Human Decision Processes , 50, 179 – 211. https://doi.org/cc3
Badan Pusat Statistik. 2018
Gabriel  Chu  and  Samuel  Ang.  2017. Entrepreneurial  Mindset  and Motivations of Youth. 7 th Annual International Conference on Innovation  and  Entrepreneurship, (IE2017),  ISSN  2251-  2039,
doi:10.5176/2251-2039_IE17.8. https://doi.org/10.2224/sbp
6832
Sumual  H,  &  Soputan  G.J.  2018,
Entrepreneurship Education through    Industrial  Internship for  Technical  and  Vocational Students. ICIEVE 2017. IOP Conf. Series: Materials    Science
and Engineering 306  (2018)  012053 doi:10.1088/1757-899X/306/1/0 12053 Wei-Loon Koe, et.al. 2012. Determinants of Entrepreneur- ial Intention Among  Millennial  Generation. Procedia  Social  and  Behavioral
Sciences 40 (2012) 197 – 208
Yuha  Yang,  Jin  Nam  Choi,  And Kyungmook Lee. 2018. Theory of Planned  Behavior  and  Different Forms of Organizational Change Behavior. Social  Behavior  and Personality, 46(10),1657 – 1672.