## MOTIF REMAJA DESA DANAU SIJABUT KECAMATAN AIR BATU DALAM MENGGUNAKAN YOUTUBE USTAZ HANAN ATTAKI
Rubino 1 , Tengku Walisyah 2 , Siti Rahmadani Lubis
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Surel: rubino.indra@gmail.com , tengkuwalisyah@gmail.com , sitirahmadanilbs04@gmail.com
Abstract  :  Youth  Motives  in  Lake  Sijabut  Village,  Air  Batu  Dalam  District  Using Ustaz Hanan Attaki's Youtube. The purpose of the study was to find out the motives of teenagers  in  Danau  Sijabut  Village,  Air  Batu  District,  using  Ustaz  Hanan  Attaki's youtube. The subject of this research is the youth of Lake Sijabut Village who subscribes to Ustaz Hanan Attaki's youtube, teenagers aged 18-22 years, teenagers who actively use youtube  social  media.  This  type  of  research  is  field  research  using  a  descriptive qualitative approach and using a scientific approach, namely communication science. The technique  used  in  collecting  data  in  this  study,  using  unstructured  interview  techniques. The results of this study can be concluded that the motives of teenagers in Danau  Sijabut Village,  Air  Batu  District,  in  using  Ustaz  Hanan's  youtube  basically  boils  down  to  the motive  of fulfilling  information  and  knowledge  about  good  morals,  from previously  not understanding  to  understanding  the  existence  of  moral  knowledge  conveyed  on  Ustaz's youtube media Hanan Attaki, then also the fulfillment of personal motives (self), and the fulfillment  of  integrity  motives  and  social  interactions  related  to  adolescent  morals  in Danau Sijabut Village, Air Batu District.
Keywords: Motive, Youth, Youtube Ustaz Hanan Attaki
Abstrak  :  Motif  Remaja  Desa  Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu  Dalam Menggunakan  Youtube  Ustaz  Hanan  Attaki. Tujuan  penelitian  adalah  untuk mengetahui  motif  remaja  Desa  Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu  menggunakan youtube Ustaz Hanan Attaki.  Subjek penelitian ini adalah remaja Desa Danau Sijabut yang  mensubsicribe  youtube  Ustaz  Hanan  Attaki,  remaja  yang  berusia  18-22  tahun, remaja  yang  aktif  menggunakan  media  sosial  youtube.  Jenis  penelitian  ini  adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif  dan  menggunakan  metode  pendekatan  keilmuan  yaitu  ilmu  komunikasi. Teknik  yang  digunakan  dalam  mengumpulkan  data  pada  penelitian  ini,  menggunakan teknik wawancara tidak terstruktur. Hasil penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa motif  remaja  Desa  Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu  dalam  menggunakan  youtube Ustaz  Hanan  pada  dasarnya  bermuara  pada  motif  pemenuhan  informasi  dan pengetahuan  tentang  akhlak  yang  baik,  dari  sebelumnya  tidak  memahami  menjadi memahami dari adanya pengetahuan akhlak yang disampaikan di media youtube Ustaz Hanan  Attaki , kemudian  juga  pemenuhan  motif  personal  (diri),  dan  pemenuhan  motif integritas  dan  interaksi  sosial  yang  berkaitan  dengan  akhlak  remaja  di  Desa  Danau Sijabut Kecamatan Air Batu.
Kata Kunci: Motif, Remaja, Youtube Ustaz Hanan Attaki

## PENDAHULUAN
Youtube  menjadi  salah  satu platform yang  marak  digunakan  sebagai  media pencarian  mulai  dari  informasi  hingga hiburan.  Media  komunikasi  youtube  ini banyak  memberikan  manfaat  pada manusia diantaranya perubahan perilaku, baik dari cara berpikir, gaya hidup, cara belajar, berinteraksi, hingga cara memperoleh  informasi  yang  sangat mudah  dan  cepat  diperoleh  dengan bantuan  teknologi  komunikasi  yang sesuai  dengan  era  ini.  Begitu  juga  cara seseorang  menemukan  nilai-  nilai  atau perilaku  positif  yang  sesuai  dengan ajaran  agama,  baik  tentang  akidah, beribadah, syariah dan terutama mengenai  akhlak  bisa  kita  dapati dengan  mudah  melalui  media  sosial youtube.
Youtube  memiliki  perbedaan dalam mengajak,menyeru, menasehati,
menghimbau dan mengajarkan dakwah  serta  dalam  menyampaikan pesan-pesan kebaikan kepada masyarakat,  karena  media  ini  tidak terbatas  waktu  dan  juga  ruang  serta siapapun dan kapanpun bisa menonton di platform youtube .
Sehingga dengan adanya media  sosial youtube  ini  digunakan  oleh  para  dai untuk menyampaikan dan
menyebarkan  dakwahnya  secara  luas ke  seluruh  umat  manusia.  Aktivitas berdakwah  kini  melalui  media  sosial youtube  telah  menjadi  alat  yang paling  berkesan  dan  berguna,  untuk memasuki  kehidupan  remaja  era digital  seperti  sekarang  ini.  Oleh sebab  itu,  tidak  heran  jika  dalam arus  globalisasi  informasi,  dakwah bisa masuk di dalamnya.
Ustaz  Hanan  Attaki,  memulai dakwahnya  di  youtube  dikarenakan
sasaran dakwah  beliau  ialah  anak  muda yang  mengikuti  perkembangan  arus teknologi.  Bukan  hanya  itu,  bahasa yang kekinian, mudah dimengerti remaja,  serta  pesan-pesan  yang  sesuai dengan  kehidupan remaja  menjadi alasan  banyaknya  dakwah  Ustaz  Hanan Attaki  digandrungi  oleh  remaja sebagai sarana  untuk  mendapatkan  informasi seputar  dakwah  yang  berkaitan  tentang akhlak. Selain itu, pertumbuhan penggunaan youtube yang cukup meningkat,  khususnya  di kalangan  para remaja  menjadi  salah  satu  media pembelajaran  sekaligus  sebagai dakwah antar  sesama  remaja  yang  banyak diminati.
Salah satu fenomena menariknya,  berdasarkan  survei  awal remaja di Desa Danau Sijabut Kecamatan  Air  Batu,  baik  kognitif
(pengetahuan),  afektif  (sikap),  maupun psikomotoriknya  (perilaku)  mengenai akhlak  sangatlah  tidak  sesuai  dengan tuntunan  Islam  dan  banyak  pula  dari remaja  yang  mengalami  kemerosotan akhlak. Misalnya saja, dilihat dari aspek kognitif (pengetahuan) berdasarkan survei  awal,  remaja  di  Desa  Danau
Sijabut  banyak  sekali  remaja  yang belum memahami cara bersikap, berperilaku,  berakhlak  yang  baik  dan terpuji sesuai dengan ajaran  Islam, baik pengetahuan  mengenai  cara  bersikap kepada  diri  sendiri,  kepada  orang  tua, maupun  kepada  orang  lain  (baik terhadap  sesama  maupun  kepada  yang lebih tua). Kemudian dilihat  dari  aspek afektif  (sikap),  banyak  dari  remaja  di Desa  Danau  Sijabut  ini  yang  belum mampu  mengatur  emosinya  dengan baik,  seperti  mengatur  perasaan,  nilai, semangat,  penghargaan,  minat,  dan sikap terhadap sesuatu hal yang mereka
lihat, sehingga hal tersebut berpengaruh terhadap  akhlak  remaja.  Serta  dilihat dari aspek psikomotorik (perilaku),banyak  dari  remaja  yang perilakunya  atau  perbuatannya  yang mengalami  kemerosotan  akhlak,  seperti banyaknya  privasi  yang  diumbar  di media sosial, jauh dari kontrol orang tua karena jauhnya akhlak kepada orang tua yang tertanam, hingga menebar kebencian  antar  sesama  teman,  saling menghujat,  tindakan  menindas  yang lemah  dan  lebih  parahnya  adalah hilangnya  budaya  malu  dan  takut  akan Allah  akibat  dari  kemerosotan  akhlak remaja lainnya yang sering kita jumpai.
Sehingga  minat  remaja  di Desa  Danau  Sijabut  Kecamatan  Air Batu  untuk  menonton  dakwah  Ustaz Hanan  Attaki  di platform youtube terbilang  sukses  diminati.  Adapun tujuan  remaja  di  Desa  Danau  Sijabut
Kecamatan Air Batu ini menggunakan media  sosial  youtube  Ustaz  Hanan Attaki yaitu untuk memperoleh ceramah  Ustaz  Hanan  Attaki  dalam pemenuhan pengetahuan akhlak remaja  Desa  Danau  Sijabut,  sehingga berimplikasi terhadap pemenuhan kognitif (pengetahuan) remaja di Desa
Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu. Dalam  rangka  untuk  mengetahui motif  remaja  Desa  Danau  Sijabut Kecamatan Air Batu dalam menggunakan  youtube  Ustaz  Hanan Attaki  sudah  selayaknya  dilakukan suatu kajian yang bertujuan
mendeskripsikan  motif  remaja  Desa
Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu dalam  menggunakan  youtube  Ustaz Hanan Attaki.

## METODE
Jenis  penelitian  ini  adalah penelitian  lapangan (field  research)
dengan menggunakan metode pendekatan  kualitatif  deskriptif  dan menggunakan metode pendekatan keilmuan  yaitu  ilmu  komunikasi  yaitu penelitian yang dilakukan secara langsung pada saat mengadakan pengamatan atau penelitian untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan dalam  penyusunan  data-data  untuk mendukung hasil penelitian.
Informan  dalam  penelitian  ini adalah  para  remaja  yang  ada  di  Desa Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu yang  berusia  18-22  tahun  termasuk dalam masa perkembangan remaja akhir yang belum menikah, remaja yang aktif menggunakan  media  sosial  youtube, serta remaja yang mensubscribe channel youtube  Ustaz  Hanan  Attaki. Untuk  menentukan  informan  di  dalam penelitian ini juga peneliti menggunakan teknik snowball sampling
yaitu  peneliti  akan  berhenti  menjaring data  apabila  data  sudah  dianggap  jenuh atau berulang. Setelah dilakukan
wawancara  langsung  di  lapangan  yaitu tepatnya di Desa Danau Sijabut Kecamatan  Air  Batu,  informan  peneliti dalam  penelitian  mengenai  Penggunaan Youtube  Ustaz  Hanan  Attaki  Dalam Pemenuhan Pengetahuan Akhlak Remaja di Desa Danau Sijabut
Kecamatan  Air  Batu,  terdapat  enam orang remaja sebagai informan peneliti.
Teknik  pengumpulan  data  di dalam  penelitian  yang  peneliti  lakukan ialah  menggunakan  teknik  wawancara secara  mendalam  dan  tidak  terstruktur kepada  subjek  atau  informan  penelitian dengan  pedoman  yang  telah  dibuat. Teknik  wawancara  digunakan  untuk mengungkapkan  data  dalam  bentuk partisipasi  remaja  terhadap penggunaan youtube  dalam  melihat  dan  menonton dakwah  Ustaz  Hanan  Attaki  di  media
youtube  tersebut,  sehingga  dari  teknik pengumpulan  data  ini  diketahui  motif remaja  Desa  Danau  Sijabut  dalam menggunakan  youtube  Ustaz  Hanan Attaki.  Instrumen  utama  pengumpulan data dalam penelitian ini ialah menggunakan  metode pengumpulan data  wawancara  mendalam  dengan instrumennya adalah pedoman wawancara  tidak  terstruktur,  berupa mempersiapkan daftar pertanyaan
wawancara  didukung  dengan  alat  bantu yang  dipersiapkan  seperti  buku  catatan, pulpen,  alat  perekam  suara,  telepon seluler,  dan  melalui  whatshap  untuk mendapatkan  informasi  mengenai  motif remaja  Desa  Danau  Sijabut  Kecamatan Air  dalam  menggunakan  youtube  Ustaz Hanan Attaki.
Teknik  analisis  data  yang
digunakan peneliti ialah teknik analisis  data  menurut  Miles  dan
Huberman,  terdiri  dari  tiga  alur kegiatan  yang  terjadi  yaitu  :  (1) reduksi  data,  ialah  kegiatan  yang dilakukan  peneliti  untuk  menelaah kembali  data  yang  telah  dikumpulkan di Desa Danau Sijabut Kecamatan Air Batu  melalui  wawancara,  sehingga diperoleh  data  yang  sesuai  dengan kebutuhan untuk menemukan jawaban atas  pertanyaan  peneliti  mengenai motif  remaja  Desa  Danau  Sijabut Kecamatan  Air  dalam  menggunakan youtube  Ustaz  Hanan  Attaki.
(2) Penyajian data, ialah mengelompokkan  data  yang  tersaji sedemikian  rupa  dan  tersusun  secara sistematis, sehingga data yang diperoleh  di  Desa  Danau  Sijabut Kecamatan  Air  Batu,  yang  berfokus mengenai  motif  remaja  Desa  Danau Sijabut Kecamatan Air dalam
menggunakan  youtube  Ustaz  Hanan Attaki, dan (3) penarikan kesimpulan,
ialah tahap    akhir     dalam    analisis data    yang dilakukan peneliti di Desa Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu, melihat  hasil  reduksi  data  tetap mengaju  pada  rumusan  masalah secara  tujuan  yang  hendak  dicapai  di dalam  penelitian.  Data  yang  telah disusun  dibandingkan  antara  satu dengan  yang  lain  untuk  ditarik kesimpulan  sebagai  jawaban  dari penelitian.
Untuk  menghindari  kesalahan data  yang  dianalisis,  maka  keabsahan data  perlu  diuji  dengan  cara  sebagai berikut  :  (1)  Triangulasi,  ialah  suatu metode yang digunakan untuk memeriksa  dan  menetapkan  validasi dengan  menganalisis  dari  berbagai perspektif. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan  triangulasi  sumber  dan triangulasi teori, dan (2) Member Check ialah suatu metode yang digunakan agar informasi yang diperoleh peneliti dalam laporan  penelitian  memiliki  kesesuaian atau  kesamaan  dengan  informasi  yang dimaksudkan
oleh informan. Mekanismenya  dapat  dilakukan  secara individu, yaitu peneliti menemui informan,  kemudian  menyerahkan  hasil wawancara dan informan boleh mengecek  hasil  wawancara  apakah jawaban
sesuai dengan yang
dimaksudkan  oleh informan  atau  belum sesuai,  sehingga  di  dalam  proses  ini data boleh ditambah, dikurangi, maupun ditolak oleh informan hingga
diperolehnya kesepakatan bersama mengenai  informasi  tentang  motif remaja  Desa  Danau  Sijabut  Kecamatan Air  dalam  menggunakan youtube Ustaz Hanan Attaki.

## PEMBAHASAN
Motif  merupakan  dasar  bagi
seseorang  untuk  bergerak,  berperilaku, dan  bertindak  menurut  tujuan  atau kegiatan  membangkitkan  daya  gerak yang  terdapat  pada  diri  sendiri  agar melaksanakan  tindakan  tertentu  dalam rangka mencapai tujuan ataupun kepuasan.  Menurut  McQuail  Effendy motif terbagai menjadi beberapa diantaranya  untuk  memenuhi  motif informasi dan pengetahuan, motif identitas  personal  (diri),  motif  integrasi dan  interaksi  sosial,  motif  diversi  atau hiburan.  Adapun  berdasarkan  hasil wawancara  yang penulis lakukan, motif remaja  dalam  menggunakan  youtube Ustaz  Hanan  Attaki,  hanya  untuk memenuhi tiga motif yaitu:
a. Motif  Informasi   dan Pengetahuan (Survaillance) Motif informasi dan pengetahuan adalah berkenaan dengan kebutuhan  individu  akan  informasi dan pengetahuan serta untuk mengeksplorasi  sosial.  Maksudnya ialah  setiap  manusia  membutuhkan informasi untuk menambah pengetahuan, pemahaman, dan wawasannya  untuk  dapat  digunakan di  dalam  kehidupan  sosialnya.  Salah satu  motivasi  remaja  di  Desa  Danau Sijabut Kecamatan Air Batu menggunakan  media  sosial  youtube Ustaz Hanan Attaki dalam pemenuhan  pengetahuan  yaitu  untuk memenuhi motif informasi atau pengetahuan  yang  berkaitan  dengan isi  pesan  akhlak  yang  disampaikan  di youtub e, sehingga  dapat  menambah pengetahuan, wawasan, dan informasi remaja  mengenai  akhlak  yang  baik .
Motif  remaja  Desa  Danau  Sijabut Kecamatan Air Batu dalam menggunakan  media  sosial  youtube Ustaz  Hanan  Attaki  untuk  mencari informasi dan pemenuhan
pengetahuan  mengenai  akhlak,  baik akhlak  kepada  allah,  kepada  diri sendiri,  kepada  sesama  manusia,  dan lingkungannya  agar  manjadi  remaja yang  senantiasa berakhlakul  karimah meskipun  berada  di  era  globalisasi tidak  melupakan  kebaikan-kebaikan yang  senantiasa  dipahami,  dipelajari, dan  dilakukan  remaja  sesuai  dengan akhlak Rasulullah.
Adapun  motif  remaja  di  Desa Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu menggunakan  youtube  Ustaz  Hanan Attaki  untuk  memenuhi motif  informasi atau  pengetahuan  mengenai  akhlak, yang disimpulkan sebagai berikut:
1. Mencari  informasi  dan  pemenuhan pengetahuan  akhlak  remaja  dari pesan-pesan akhlak yang  disampaikan  Ustaz  Hanan Attaki melalui media sosial youtube .
2. Mencari  bimbingan,  dan  solusi berbagai  masalah  yang  dihadapi remaja  baik  itu  belajar  untuk pemenuhan pengetahuan, cara bersikap kepada diri sendiri, kepada orang  tua,  kepada  sesama  dan lingkungan  lainnya  yang  berkaitan dengan  penentuan  pilihan  yang terbaik  dilakukan  remaja  dalam menyikapi suatu masalah.
3. Memuaskan  rasa  ingin  tahu  dan minat remaja mengenai
pengetahuan  akhlak,  agar  remaja tidak tergerus pengetahuannya, sikap  dan  perilakunya  di  era globalisasi seperti sekarang.
4. Belajar  dan  mendidik  diri  sendiri, agar  selalu  terpacu  dan  termotivasi menjadikan  Nabi  Muhammad  Saw sebagai suri tauladan terbaik tercermin  dari  akhlak  Nabi  yang sudah  di  jamin  Allah  masuk  surga
namun  tetap berakhlakul  karimah,
apalagi remaja akhir zaman, tantangan  yang  dihadapi  semakin besar,  maka  remaja  memperkuat diri  dengan  belajar  dan  mendidik diri  sendiri  dan  membentengi  diri dengan pengetahuan akhlak.
5. Remaja  memperoleh  rasa  damai melalui  penambahan  pengetahuan terkhusus  pengetahuan  mengenai akhlak  yang  menjadi  dasar  remaja bertindak dalam memutuskan setiap pilihan,  menghadapi  masalah,  dan mencari  solusi  dari  setiap  hal  yang terjadi di dalam hidupnya.
b. Motif Pemenuhan Identitas Personal (Personal Identity) Motif  identitas  personal  adalah refrensi diri, eksplorasi realitas, penguatan  nilai,  motif  yang  ditujukan untuk  memperkuat  atau  menonjolkan sesuatu  yang  penting  dalam  kehidupan atau situasi khalayak yang bersangkutan. Maksud dari motif pemenuhan  identitas  diri,  agar  remaja
memiliki jati diri, seperti tidak
menggantungkan kebahagiaan pada diri orang  lain,  menjadi  remaja  yang memiliki  prinsip  hidup  sendiri,  bukan karena  ikut-ikutan  temen,  trend,  atau lainnya, memiliki  rasa  percaya  diri  dan mandiri,  bukan  karena  di  suruh  dulu baru  beraktivitas,  berkarya,  berkreatif, dan lainnya.
Adapun  motif  remaja  di  Desa Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu menggunakan  youtube  Ustaz  Hanan
Attaki untuk memenuhi motif pemenuhan identitas, yang disimpulkan peneliti sebagai berikut:
1. Menemukan  pesan-pesan  agama yang  berkaitan  mengenai  akhlak untuk  menunjang  nilai-nilai  pribadi
remaja  yang  berkaitan  dengan pemenuhan  pengetahuan  akhlak kepada diri sendiri.
2. Menemukaan berbagai macam pesan- pesan  akhlak  yang  berkaitan tentangakhlak  kepada  diri  sendiri, khususnya  pada  youtube  Ustaz Hanan Attaki.
3. Mengidentifikasi  diri  dengan  nilai- nilai  akhlak  yang  disampaikan  di dalam  media  youtube  Ustaz  Hanan Attaki.
4. Meningkatkan pemahaman
pengetahuan  akhlak  remaja  Desa
Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu tentang akhlak kepada diri sendiri.
5. Mampu menjadi remaja yang memiliki  identitas  personal,  baik dalam prinsip hidup, tidak menggantungkan  kebahagiaan  pada diri  orang  lain,  bukan  karena  ikut- ikutan  temen,  trend,  atau  lainnya, memiliki  rasa  percaya  diri  dan mandiri, bukan karena di suruh dulu baru beraktivitas, berkarya,
berkreatif, dan lainnya.
c. Motif Pemenuhan Integrasi dan
Interaksi Sosial (Personal

## Relationship)
Motif  integrasi  dan  interaksi sosial  adalah  motif  yang  meliputi interaksi  dan  integrasi  sosial,  merujuk pada  kelangsungan  hubungan  individu tersebut dengan orang lain, persahabatan,  orang  tua,  dan  kegunaan sosial  lainnya.  Selain  untuk  memenuhi motif  identitas  diri  atau  personal,  motif remaja  Desa  Danau  Sijabut  Kecamatan Air  Batu  menggunakan  media  sosial youtube Ustaz Hanan Attaki ialah untuk pemenuhan  pengetahuan  integrasi  dan interasi  sosial  yang  berkaitan  dengan akhlak  kepada  sesama,  baik  remaja kepada  sesama  remaja,  remaja  dengan
orang  tua,  dan  remaja  dengan  orang lain.
Adapun  motif  remaja  di  Desa Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu menggunakan  youtube  Ustaz  Hanan Attaki untuk memenuhi motif pemenuhan  integrasi  dan  interaksi sosial,  yang  penulis  dapat  simpulkan sebagai berikut: 1. Remaja Desa Danau Sijabut Kecamatan  Air  Batu  memperoleh pengetahuan tentang akhlak keadaan  sosialnya,  baik  sesama remaja,  orang  tua,  orang  lain  dan keadaan lingkungannya. 2. Mengidentifikasikan  diri  remaja dengan sosialnya dengan meningkatkan akhlak akhlak yang baik sesuai dengan tuntunan Allah dan Rasulullah dalam menjalani kehidupan di dunia. 3. Menemukan  cara  berkomunikasi dan  berinteraksi  dengan  sosial dengan  perilaku  yang  baik  yaitu dengan memalui ber akhlakul karimah .
4. Memungkinkan  diri  dengan  akhlak yang  baik  menjadi  penyambung silaturrahmi  antara  sanak  keluarga, teman, dan masyarakat.
Tabel 1. Kategorisasi Motif Menggunaan Media Youtube Ustaz Hanan Attaki No  Kategori Motif Penjelasan 1. Motif Informasi dan Pengetahuan (Survaillance) Berkenaan dengan kebutuhan individu akan informasi dan pengetahuan      serta untuk mengeksplorasi sosial. 2. Motif Identitas Personal (Personal Identity) Motif yang ditujukan          untuk memperkuat atau menonjolkan  sesuatu yang  penting  dalam kehidupan           atau situasi khalayak yang bersangkutan. 3. Motif Integrasi dan Interaksi Sosial (Personal Relationship) Merujuk pada kelangsungan hubungan individu tersebut dengan orang lain, persahabatan,  orang tua, dan kegunaan sosial lainnya. Youtube memiliki pengaruh yang  lebih  besar  dibandingkan  dengan media kegiatan identifikasi ini berlangsung  secara  tidak  sadar,  dan objek  identifikasi  tidak dilakukan  secara rasional,  namun  berdasarkan  penilaian subjektif atau sesuai perasaan.
Banyak  dari  para  pengguna media  sosial  youtube  terutama  remaja yang  secara  tidak  langsung  melakukan proses  identifikasi,  mencontoh  dan meniru  seorang  vlogger  atau  konten kreator yang pengguna anggap ideal dan meniru  aktifitas  vlogger  tersebut,  dan informasi-informasi  yang  disampaikan di  youtube  ke  dalam  perilaku  pengguna sehai-  hari.  Adapun  sikap  dan  perilaku yang  banyak  teknologi  komunikasi lainnya  dalam  hal  mempengaruhi  di kalangan remaja, seperti mengidentifikasi dan mengadopsi perilaku  dari  pesan-pesan  dan  informasi yang  disampaikan  kepada  pengguna, sehingga  perilaku  pengguna  sesuai dengan  nilai-nilai,  keyakinan  dan  sikap yang  mereka  yakini  dari  informasi  yang mereka tonton dan pengguna dengar.
Youtube  dapat  mempengaruhi pengguna terutama  remaja karena youtube memiliki keahlian, kepopularitasan,  dan  reputasi  yang tinggi  karena  banyaknya  kalangan masyarakat terutama remaja yang menggunakan  media  sosial  youtube
untuk  memperoleh  berbagai  informasi yang masyarakat ingin ketahui. Youtube sedemikian  diminati  juga  di  kalangan remaja dan memiliki eksistensi tersendiri karena remaja mengidentifikasi, mencontoh serta meniru  sikap-sikap  dan  tingkah  laku dari  seorang  vlogger  yang  dianggap sesuai  dengan  kriteria  dan  minat pengguna,  karena  banyak  dari  remaja yang masih terdapat banyak kekurangan pada dirinya, sehingga mereka atau para pengguna melakukan proses identifikasi yang  terjadi  secara  otomatis  atau pengguna       di      kalangan      remaja tiru, identifikasi, dan contoh di
antaranya  seperti  perilaku  dalam  gaya hidup,  gaya  berpakaian  atau fashion,
sikap dan perilaku dalam hal kecantikan, cara berbicara dan berinteraksi,  memenuhi  pengetahuan agama  remaja,  baik  tentang  akidah, muamalah,  syariah  hingga  akhlak,  serta mengenai  cara  pandang  dari  seorang vloger  atau  konten  kreator  dalam menyikapi permasalahan di identifikasi, ditiru, serta diaplikasi dalam kehidupan sehari-hari masyarakat
terutama  remaja  setelah  menonton  dan mendengar  pesan  atau  informasi  yang mereka  lihat  memiliki  dampak  bagi pengguna media komunikasi youtube.
Akhlak  dapat  diartikan  sebagai tingkah  laku  manusia  dalam  segala aspek  kehidupan.  Remaja  diartikan sebagai  masa  transisi  dari  masa  kanak- kanak  dalam  menuju tahap  kedewasaan. Ini  dimaksudkan  bahwa  keberhasilan masa  dewasa  anak  ditentukan  dari perjalanan  hidup  remaja  yang  mereka jalani.  Sebagai  sebuah  proses  transisi, masa  remaja  mengalami  perubahan- perubahan,  baik  perubahan  dalam  aspek fisik,  cara  berpikir,  pengetahuan,  dan hubungan  sosialnya.  Dengan    demikian,
dapat  disimpukan bahwa yang dimaksud dengan akhlak remaja merupakan proses dinamis  di  dalam  diri  yang  terus menerus dilakukan terhadap sistem fisik dan  mental  (sikap  dan  perilaku), sehingga terbentuk pola penyesuaian diri yang  unik  atau  khas  trcermin di  dalam sikap  dan  perilaku  pada  setiap  orang terhadap  diri  sendiri,  orang  lain,  dan lingkungannya.  Adapun  faktor-faktor yang  mempengaruhi  akhlak  remaja meliputi :  faktor  internal  (naluri, kehendak  dan  keturunan)  dan  faktor ekstrernal  (adat  kebiasaan,  keluarga, lingkungan, dan pendidikan).
Menurut  Donald  K.  Robert mengatakan, bahwa implikasi merupakan  suatu  perubahan  tingkah laku  dan  sikap manusia  setelah  diterpa informasi  atau  pesan-  pesan  di  media sosial komunikasi, sehingga memberikan implikasi terhadap pengetahuan,  sikap  dan  juga  perilaku pengguna  media sosial itu sendiri.
Suatu  implikasi  terjadi  karena adanya suatu proses penyampaian pesan atau informasi yang disampaikan dengan bantuan dari media komunikasi. Menurut Harold D. Lasswell,
komunikasi  ialah  adanya  suatu  proses penyampaian  pesan  atau  informasi  dari komunikator kepada komunikan dengan menggunakan saluran  atau media  untuk menghasilkan efek atau dampak
tertentu.  Pesan  atau  informasi  yang disampaikan menggunakan media
massa ini, dapat menerpa atau memberikan  efek  baik  secara  langsung maupun  secara  tidak  langsung.  Adapun implikasi youtube terhadap  remaja sebagai pegguna media sosial ini, secara umum dikelompokkan sebagai berikut :
1. Implikasi terhadap kognitif remaja
Kata kognitif berasal dari
bahasa  Inggris  yaitu cognitive yang berarti  mengetahui  atau  memahami. Kognitif  dapat  diartikan  sebagai  suatu proses  memahami  atau  mengetahui suatu informasi yang diperoleh dari hasil belajar,  dari  pengalaman,  dan  yang paling  utama  dari  tontonan  yang didengar  orang  sangat  mempengaruhi kognitif  atau  pengetahuan  setiap  orang.
Kognitif atau pengetahuan dapat
berkembang salah satunya karena adanya  kecanggihan  informasi  yang mudah  diakses  dan  ditonton  oleh  semua kalangan  terutama  remaja  sehingga tontonan  remaja  era  digital  sekarang seperti  tontonan  berbagai  konten  di media komunikasi youtube sangat berpengaruh terhadap kemampuan berpikir  remaja,  termasuk  di  dalamnya kemampuan untuk mengingat, penalaran,  perhatian  terhadap  konten yang sedang ditonton, imajinasi,
kreativitas, kemampuan berinteraksi dengan orang  lain,  maupun  pemenuhan pengetahuan  remaja  akan  pentingnya akhlak.  Oleh  karena  itu,  implikasi youtube  terhadap  remaja  mempengaruhi aspek  kognitif  atau pengetahuan  remaja dalam menerima, mengelola, dan memahami segala informasi yang diterima  oleh  remaja  melalui  konten- konten  yang  remaja  akses,  tonton,  dan dengar di media komunikasi youtube. 2. Implikasi  terhadap  afektif  remaja
Afektif berhubungan dengan
sikap,
Emosional,  semangat,  motivasi dan  yang  berhubungan  dengan  sikap lainnya.  Pesan  atau  informasi  dari media massa bukan sekedar memberikan informasi,  namun  juga  memberikan dampak  atau  menumbuhkan  sikap  atau perasaan  sedih,  bahagia,  semangat, emosi,  dan  lainnya  ketika  pengguna menonton dan mendengar  konten-
konten di  media  sosial youtube. Perubahan  sikap,  emosi,  atau  perasaan inilah  berimplikasi  terhadap  perubahan afektif  atau  sikap  yang  dialami  remaja ketika  menggunakan  youtube  Ustaz Hanan Attaki di media sosial youtube. 3. Implikasi  terhadap  psikomotorik Psikomotorik ialah pengaruh atau
Dampak  yang  timbul  pada  diri pengguna  media  komunikasi  sebagai audience, baik dalam membentuk perilaku,  tindakan,  maupun  kegiatan pengguna sehari-hari. Implikasi
psikomotorik  (perilaku)  ini  terjadi akibat dampak dari pesan atau informasi yang disampaikan  menggunakan  media massa  berupa  dampak  yang  tampak dalam  kehidupan  sehari-hari  pengguna media  massa  di  seluruh  kalangan masyarakat terutama  remaja yang memang  segala  aktifitas  remaja  era digital  sekarang  tidak  dapat  dipisahkan dari media massa.

## KESIMPULAN
Motif  remaja  Desa  Danau Sijabut  Kecamatan  Air  Batu  dalam menggunakan  youtobe  Ustaz  Hanan Attaki ialah untuk pemenuhan pengetahuan  akhlak  remaja  di  Desa
Danau  Sijabut  Kecamatan  Air  Batu pada  dasarnya  bermuara  pada  motif infomasi dan pengetahuan. Sebab remaja  Desa  Danau  Sijabut  Kecamatan Air  Batu  dalam  menggunakan  media sosial  youtube  Ustaz  Hanan  Attaki untuk mencari informasi dan pemenuhan pengetahuan  mengenai  akhlak,  baik akhlak kepada allah, kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, dan lingkungannya  agar  manjadi  remaja yang  senantiasa berakhlakul  karimah. Selain  itu  pemenuhan  motif  identitas personal  atau  diri,  tujuan  dari  motif  ini remaja  Desa  Danau  Sijabut Kecamatan
Air  Batu  menggunakan  mediasosial youtube  Ustaz  Hanan  Attaki  ialah untuk  pemenuhan  identitas  personal atau  diri  yang  berkaitan  dengan  akhlak kepada  diri  sendiri.  Dan  terakhir pemenuhan motif pengetahuan integrasi dan  interasi  sosial  yang  berkaitan dengan  akhlak  kepada  sesama,  baik remaja  kepada  sesama  remaja,  remaja dengan  orang  tua,  dan  remaja  dengan orang lain.

## DAFTAR PUSTAKA
Ali  Azis, Moh. (2019). Ilmu Dakwah. Jakarta : Kencana.
Ardianto,  Elvinaro.  (2008). Komunikasi Massa: Suatu Pengantar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.S Hasanuddin, Zahruddin. (2004). Pengantar Studi Akhlak. Jakarta : Grafindo Persada. Kamil,  dkk,  (2018). Komunikasi, Pembangunan, dan Media. Jakarta : Komunika.
Maulana,  Herdiyan  dan  Gumgum Gumelar.  (2013). Psikologi Komunikasi  dan  Persuasi. Jakarta : Kademia. McQuail, Denis. (1996). Teori Komunikasi  Massa. Jakarta  : Erlangga. Suyanto,  Slamet.  (2005). Dasar-
Dasar  Pendidikan  Anak  Usia Dini. Yogyakarta:  Hikayat Publishing. Wulandari. (2019). Perilaku Remaja. Semarang : Mutiara Aksara.