Asriwati,  Muhammad  Crystandi  dan  Ibnu  Fuqon  (2021) Pengaruh  Faktor  Knowledge  Management Terhadap  Kinerja  Perawat  Di  Rumah  Sakit  Umum  Haji  Medan  Tahun  2020,  (6)4. http:// 10.36418/syntax-literate.v6i4.2528 E-ISSN: 2548-1398 Published by: Ridwan Institute
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia p–ISSN: 2541-0849 e-ISSN: 2548-1398 Vol. 6, No. 4, April 2021

## PENGARUH FAKTOR KNOWLEDGE MANAGEMENT TERHADAP KINERJA PERAWAT DI RUMAH SAKIT UMUM HAJI MEDAN TAHUN 2020

## Asriwati, Muhammad Crystandi dan Ibnu Fuqon
Faculty of Public Health , Helvetia Health Institute Medan, North Sumatera, Indonesia Email: asriwati033@gmail.com, crystandi@helvetia.ac.id dan ibnufq@gmail.com

## Abstract
Public demands for hospital services, including nursing services, are increasing as people  become  more  aware  of  their  obligations  and  rights  as  patients.  Quality health care is one of the basic needs that every person or customer needs. In order for  hospitals  to  continue  to  exist  amid  increasingly  fierce  global  competition, knowledge  management  is  needed  to  help  improve  organizational  performance. The purpose of  this  study was to  analyze the influence of  knowledge management factors on the performance of nurses at the Medan Hajj Hospital in 2020. This type of  research  uses  explanatory  research  which  is  a  study  to  explain  the  causal relationship  between variables through hypothesis  testing.  Samples were taken by proportionate stratified random sampling technique. The sample size in this study was 64 nurses in the Medan Hajj Hospital in 2020. Based on the results of the chi- square  test,  it  shows  that  the  significant  probability  value  of  the  influence  of personal  knowledge,  job  procedures,  learning  organizational,  supervision  and training  on  nurse  performance  is  sig-p  =  0,000  or  <value  α  =  0.05.  This  proves that  there  is  an  effect  of  personal  knowledge  on  nurse  performance.  The  variable with the most dominant influence on knowledge management on the performance of nurses is supervision because it has the greatest regression coefficient (B), which is 2,444 with an Exp (B) value of 11,520. It is suggested to improve quality, through training programs in problem solving techniques, in the form of exercises and case examples  so  that  members  of  the  organization  are  more  disciplined  in  their thinking and pay more attention to the details of a job.

## Keywords:  knowledge  management;  personal  knowledge;  job  prosedur;  learning organization; performance

## Abstrak
Tuntutan  masyarakat  terhadap  pelayanan  rumah  sakit  termasuk  pelayanan keperawatan  semakin  meningkat  seiring  dengan  makin  sadarnya  masyarakat  akan kewajiban  dan  hak  yang  diperolehnya  sebagai  pasien.  Pelayanan  kesehatan  yang bermutu  merupakan salah satu  kebutuhan dasar yang diperlukan setiap orang atau pelanggan. Agar rumah sakit tetap eksis ditengah persaingan global yang semakin ketat,  maka  dibutuhkan knowledge  management untuk  membantu  meningkatkan kinerja  organisasi.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  menganalisis  pengaruh faktor-faktor knowledge management terhadap kinerja perawat di Rumah Sakit Haji Medan  tahun  2020.  Jenis  Penelitian  ini  menggunakan Explanatory  research
merupakan  suatu  penelitian  untuk  menjelaskan  hubungan  kausal  antara  variabel- variabel melalui pengujian hipotesis. Sampel diambil dengan teknik proportionate stratified random sampling. Besar sampel dalam  penelitian ini sebanyak  64 orang perawat  Instalasi  Rawat  Inap  Rumah  Sakit  Haji  Medan  tahun  2020.  Berdasarkan hasil  uji chi-square memperlihatkan  bahwa  nilai  signifikan  probabilitas  pengaruh personal  knowledge,  job  prosedural,  learning  organizational,  supervise dan pelatihan  terhadap kinerja  perawat adalah sig- p = 0,000 atau < nilai α = 0,05. Hal ini  membuktikan  ada  pengaruh  personal  knowledge  terhadap  kinerja    perawat. Variabel  yang  paling  dominan  berpengaruh  knowledge  managemen  terhadap kinerja  perawat  yaitu    supervisi    karena  memiliki  nilai koefisien  regresi (B)  yang paling  besar  yaitu  2.444  dengan  nilai  Exp  (B)  sebesar  11.520.    Disarankan  agar melakukan  peningkatan  kualitas,  melalui  program  pelatihan  tehnik  pemecahan masalah,  berupa  latihan  dan  contoh  kasus  sehingga  anggota  organisasi  lebih berdisiplin  dengan  pemikirannya,  serta  lebih  memperhatikan  detail  sebuah pekerjaan.
Kata Kunci: knowledge  management;  personal  knowledge;  job  prosedur;  learning organization; kinerja

## Pendahuluan
Rumah  sakit  merupakan  salah  satu  institusi  pelayanan  kesehatan  yang  sangat kompleks  dan  memiliki  peran  yang  sangat  strategis  dalam  upaya  mempercepat peningkatan  derajat  kesehatan  masyarakat.  Rumah  sakit  juga  mengalami  peningkatan perkembangan  kemajuan  teknologi,  ilmu  pengetahuan  dan  sistem  informasi. Peningkatan  ini  berdampak  pada  persaingan  antar  rumah  sakit,  sehingga  rumah  sakit berlomba  untuk  meningkatkan  kualitas  pelayanan  yang  diberikan  kepada  masyarakat (Nur, 2017); (Artifasari, 2014).
Rumah  sakit  memilki  sumber  daya  manusia  yang  profesional  di  berbagai  bidang pelayanan.  Salah  satu  sumber  daya  manusia  yang  ada  di  rumah  sakit  adalah  perawat. Perawat merupakan profesi tenaga kesehatan yang paling sering dan durasi paling lama berinteraksi dengan pasien. Kualitas pelayanan yang diberikan oleh perawat menentukan citra  atau  mutu  rumah  sakit  (Pudjiraharjo  &  Sopacua,  2012).  Tuntutan  masyarakat terhadap  pelayanan  rumah  sakit  termasuk  pelayanan  keperawatan  semakin  meningkat seiring dengan makin sadarnya masyarakat  akan  kewajiban dan hak yang diperolehnya sebagai pasien (Herdiana, 2013). Pencegahan penularan penyakit dan infeksi bisa terjadi jika  mutu  pelayanan  tidak  sesuai  dengan  standar  pelayanan  (Notoadmodjo,  2012). Kinerja  merupakan  salah  satu  indikator  mutu  pelayanan  kesehatan  yang  ada  di  rumah sakit dan isu yang aktual saat ini. Kinerja merupakan konsekuensi tuntutan masyarakat terhadap  kebutuhan  akan  pelayanan  yang  bermutu  tinggi.  Pelayanan  kesehatan  yang bermutu  dicapai  dengan  meningkatkan  efisiensi  dan  efektivitasnya.  Agar  rumah  sakit tetap eksis ditengah persaingan global yang semakin ketat, maka dibutuhkan komitmen serta manajemen pengetahuan atau knowledge management (KM) (Sahidin, 2018).
Rumah  Sakit  Umum  Haji  Medan  merupakan  rumah  sakit  swasta  tipe  C  yang sedang  mengalami  perkembangan.  Biaya  operasional  dipenuhi  oleh  rumah  sakit  itu
sendiri. Rumah sakit ini memiliki visi menjadi rumah sakit terdepan dalam memberikan pelayanan  yang  bermutu.  Mutu  pelayanan  rumah  sakit  dituntut  dari  seluruh  staff  yang memberikan  pelayanan  di  rumah  sakit  tersebut  terutama  perawat  yang  memberikan pelayanan  selama  24  jam  langsung  kepada  pasien.  Fenomena  yang  terjadi  di  Rumah Sakit Umum Haji Medan bahwa terlalu banyak yang melakukan intervensi manajemen, job  prosedur ,  yang  belum  jelas,    belum  ada  suatu  alat  supervisi  yang  terstandard  dan belum  ada  jadwal  supervisi  yang  pasti.    Perawat  dituntut  memberikan  pelayanan  yang optimal  dengan  menunjukkan  kinerja  yang  baik  (BPS,  2014).  Berdasarkan  studi pendahuluan  yang  penulis  lakukan  pada  bulan  februari  2020,  di  peroleh  data  jumlah pasien  rawat  inap  yang  dilayani  di  Rumah  Sakit  Umum  Haji  Medan  Tahun  2017 sebanyak 10.129 orang  dengan Bad Occupation  Rate (BOR) 58%. Tahun 2018 jumlah pasien  rawat  inap  sebanyak  8.586  orang  orang  dengan Bad  Occupation  Rate (BOR) 49%.  Tahun  2019  jumlah  pasien  rawat  inap  sebanyak  9.160  dengan Bad  Occupation Rate (46%)  (Profil  RS  Haji  Medan,  2016).  Data  tersebut  menunjukan  bahwa  terjadi penuruan  BOR  Rumah  Sakit  Umum  Haji  Medan  dalam  3  tahun  terakhir.  Berdasarkan masalah  diatas  peneliti  tertarik  melakukan  penelitian  tentang  analisa  pengaruh  faktor knowledge management terhadap  dengan kinerja perawat di Rumah Sakit Haji Medan.

## Metode Penelitian
Jenis  penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian Explanatory  research. Explanatory  research merupakan  suatu  penelitian  untuk  menjelaskan  hubungan  kausal antara  variabel-variabel  melalui  pengujian  hipotesis  (Notoadmodjo,  2012).  Populasi penelitian  sebanyak  110    perawat.  Sampel  diambil  dengan  teknik proportionate stratified random sampling yaitu suatu teknik yang digunakan bila populasi mempunyai anggota/unsur  yang  tidak  homogen  dan  bersifat  berstrata  secara  proporsional.  Jadi jumlah  sampel  berdasarkan  ruang  inap  sebanyak  64.  Prosedur  pengumpulan  data dilakukan  dalam  dua  tahap  yaitu  tahap  persiapan  dan  tahap  pelaksanaan.  Tahapan persiapan  dimulai  dengan  mempersiapkan  instrumen  untuk  pengumpulan  data  berupa kuesioner,  yang  terdiri  dari  data  karakteristi  perawat,  kuesioner  faktor  organisasi, kepuasan kerja dan kinerja perawat (Notoatmodjo, 2015).

## Hasil dan Pembahasan
A. Analisa Univariat
1. Karakteristik Responden berdasarkan Umur
Tabel 1
Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan  Umur di Ruang Rawat Inap rumah
sakit Haji Medan Tahun 2020 Umur Frekuensi Persentase (%) Tua : ≥mean (≥ 32,0) 33 51,6 Muda : < mean (< 32,0) 31 48,4 Jumlah 64 100,0
Berdasarkan Tabel 1. diatas bahwa umur responden  kategori tua yaitu 33 orang (51,6%) dan muda yaitu 31 orang (48,4%).

## 2. Karakteristik responden berdasarkan Jenis Kelamin

## Tabel 2

## Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Jenis Kelamin di Ruang Rawat inap
rumah sakit Haji Medan  Tahun 2020 No. Jenis Kelamin Frekuensi Persentase (%) 1. Laki-Laki 12 18,8 2. Perempuan 52 81,3 Jumlah 64 100,0
Berdasarkan Tabel 2. diatas bahwa jenis kelamin responden  kategori laki- laki yaitu 12 orang (18,8%) dan perempuan yaitu 52 orang (81,3%).

## 3. Karakteristik Responden  berdasarkan Pendidikan

## Tabel 3
Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Pendidikan  di Ruang Rawat Inap
RSUD Haji MedanTahun 2020 No. Pendidikan Frekuensi Persentase (%) 1. D3 Keperawatan 30 46,9 2. S1 Keperawatan 34 53,1 Jumlah 64 100,0
Berdasarkan  Tabel  3.  diatas  bahwa  pendidikanperawat  kategori  D3 Keperawatan  yaitu  30  orang  (46,9%)  dan  S1  Keperawatan  yaitu  34  orang (53,1%).

## 4. Karakteristik Responden berdasarkan Lama Bekerja

## Tabel 4

## Distribusi Frekuensi responden berdasarkan  Lama Bekerja di Ruang Rawat Inap
Rumah sakit Haji Medan Tahun 2020 No. Lama Bekerja Frekuensi Persentase (%) 1. Lama : ≥ 31 48,4
mean (≥ 8,58) 2. Baru : < mean (< 8,58) 33 51,6 Jumlah 64 100,0
Berdasarkan Tabel 4. diatas bahwa lama bekerja kategori lama yaitu 31 orang (48,4%) dan baru yaitu 33 orang (51,6%).

## 5. Distribusi Frekuensi berdasarkan Personal knowledge

## Tabel 5

## Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Personal Knowledge di Rumah sakit
haji Medan  Tahun 2020 No. Personal Knowledge Frekuensi Persentase (%) 1. Kurang 29 45,3 2. Baik 35 54,7 Jumlah 64 100,0
Berdasarkan Tabel 5 .diatas bahwa Personal Knowledge kategori kurang yaitu yaitu 29 orang (45,3%) dan baik yaitu 35 orang (54,7%).

## 6. Distribusi Frekuensi berdasarkan Job Prosedural
Tabel 6

## Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Job Prosedural di rumah sakit Haji
Tahun 2020 No. Job Prosedural Frekuensi Persentase (%) 1. Kurang 31 48,4 2. Baik 33 51,6 Jumlah 64 100,0
Berdasarkan Tabel 6. diatas bahwa job procedural kategori kurang yaitu yaitu 31 orang (48,4%) dan baik yaitu 33 orang (51,6%).

## 7. Distribusi Frekuensi berdasarkan Leaning Organization

## Tabel 7
Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Leaning Organization di Ruang
Rawat Inap Rumah sakit Haji Medan Tahun 2020 No. Learnig organization Frekuensi Persentase (%) 1. Kurang 27 42,2 2. Baik 37 57,8 Jumlah 64 100,0
Berdasarkan Tabel 7. diatas bahwa Learning Organization kategori kurang yaitu yaitu 27 orang (42,2%) dan baik yaitu 37 orang (57,8%).

## 8. Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Supervisi
Tabel 8

## Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Supervisi di Ruang Rawat Inap
Rumah Sakit Haji Medan Tahun 2020 No. Supervisi Frekuensi Persentase (%) 1. Kurang 27 42,2 2. Baik 37 57,8 Jumlah 64 100,0
Berdasarkan Tabel 8. diatas bahwa supervisikategori kurang yaitu yaitu 27 orang (42,2%) dan baik yaitu 37 orang (57,8%).

## 9. Distribusi Frekuensi responden berdasarkan Pelatihan

## Tabel 9

## Distribusi Frekuensi berdasarkan Pelatihan di Ruang Rawat Inap Rumah sakit
haji Medan Tahun 2020 No. Pelatihan Frekuensi Persentase (%) 1. Kurang 15 23,4 2. Baik 49 76,6 Jumlah 64 100,0
Berdasarkan Tabel 9.  diatas bahwa pelatihankategori kurang yaitu yaitu 15 orang (23,4%) dan baik yaitu 49 orang (76,6%).

## B. Analisa Bivariat
1. Pengaruh  Personal  knowledge  Terhadap  Kinerja  perawat    diRumah  sakit Haji Medan tahun 2020
Tabel 10
Pengaruh Personal knowledge terhadap kinerja Perawat di ruang rawat inap
Rumah sakit haji Medan Tahun 2020 No Personal Knowledge Kinerja  Perawat Total Sig = p Kurang baik Baik F % f % f % 0,000 1 Tidak  Tahu 24 82,8 5 17,2 29 100 2 Tahu 7 20,0 28 80,0 35 100 Jumlah 31 48,4 33 51,6 64 100
Berdasarkan  Tabel  10.  Pengaruh  personal  knowledge    diketahui  bahwa dari  64  responden  sebanyak  29  responden  (100%)  yang  menyatakan  personal knowledge    kategori  tidak  tahu    terhadap  kinerja    perawat  dalam  kategori kurang  baik  yaitu  24  orang  (82,8%)  dan  Baik    yaitu  5  orang  (17,2%). Selanjutnya  dari  35  responden  (100%)  yang  menyatakan  personal  knowledge kategori baik terhadap kinerja perawat dalam kategori kurang baik  yaitu 7 orang (20,0%) dan Baik yaitu 28 orang (80,0%).
Berdasarkan  hasil  uji chi-square memperlihatkan  bahwa  nilai  signifikan probabilitas pengaruh personal knowledge terhadap kinerja  perawat adalah sig- p =  0,000  atau  <  nilai  α  =  0,05.  Hal  ini  membuktikan  ada  pengaruh  personal knowledge terhadap kinerja perawat.
2. Pengaruh  job  Prosedural  Terhadap  Kinerja  perawat  diruang  Rawat  inap rumah sakit haji Medan tahun 2020
Tabel 11
Pengaruh job procedural  Terhadap Kinerja Perawat di ruang rawat inap Rumah
sakit Haji Medan Tahun 2020 No Job Procedural Kinerja Perawat Total Sig = p Kurang baik Baik F % f % f % 0,001 1 Tidak Tahu 21 72,4 8 27,6 29 100 2 Tahu 10 28,6 25 71,4 35 100 Jumlah 31 48,4 33 51,6 64 100
Berdasarkan  Tabel  11.  pengaruh  job  procedural  diketahui  bahwa  dari  64 responden  sebanyak  29  responden  (100%)  yang  menyatakan  job  procedural
kategori tidak tahu  yaitu 21 orang (72,4%) dan kinerja nya Baik yaitu 8 orang (27,6%). Selanjutnya dari 35 responden (100%) yang menyatakan job prosedural kategori  Tahu    yaitu  10  orang  (28,6%)      terhadap  kinerja  baik    yaitu  25  orang (71,4%).
Berdasarkan  hasil  uji chi-square memperlihatkan  bahwa  nilai  signifikan probabilitas  pengaruh  job  prosedural  terhadap  kinerja  perawatadalah  sig- p = 0,001 atau < nilai α = 0,05. Hal ini membuktikan ada pengaruh job prosedural terhadap kinerja perawat.

## 3. Pengaruh Learning Organization Terhadap Kinerja Perawat
Tabel 12
Pengaruh Learning Organization terhadap Kinerja Perawat di Rumah Sakit Haji
Medan Tahun 2020 N o Learning Organization Kinerja Perawat Total Sig = p Kurang Baik Baik F % f % f % 0,000 1 Tidak Tahu 25 80,6 6 19,4 31 100 2 Tahu 6 18,2 27 81,8 33 100 Jumlah 31 48,4 33 51,6 64 100
Berdasarkan  Tabel  12.  pengaruh  Learning  Organization  diketahui  bahwa dari  64  responden  sebanyak  31  responden  (100%)  yang  menyatakan  Learning Organization  kategori  tidak  tahu      dengan  kinerja  kurang  baik  yaitu  25  orang (80,6%) sedangkan  kinerja yang  baik yaitu 6 orang (19,4%). Selanjutnya  dari 33  responden  (100%)  yang  menyatakan  Learning  Organization  kategori  tahu terhadap  kinerja    perawat  yang  kurang  baik  yaitu  6  orang  (18,2%)  sedangkan yang baik yaitu 27 orang (81,8%).
Berdasarkan  hasil  uji chi-square memperlihatkan  bahwa  nilai  signifikan probabilitas  pengaruh  Learning  Organization  terhadap  kinerja  perawat  adalah sig- p = 0,000 atau < nilai α = 0,05. Hal ini membuktikan ada pengaruh  Learning Organization ( LO) terhadap kinerjaperawat.

## 4. PengaruhSupervisi Terhadap Kinerja Perawat
Tabel 13
Pengaruh Supervisi Terhadap Kinerja  Perawat di Rumah Sakit haji Medan Tahun 2020
N o Knowledge Management Berdasarkan Supervisi Kinerja Perawat Total Sig = p Kurang Baik Baik f % f % f % 0,000 1  Kurang 21 77,8 6 22,2 27 100 2  Cukup 10 27,0 27 73,0 37 100 Jumlah 31 48,4 33 51,6 64 100
Berdasarkan  Tabel  13.  Pengaruh  supervise  diketahui  bahwa  dari  64 responden sebanyak 27 responden (100%)  yang kategori supervise kurang dan kinerja kurang baik yaitu 21 orang (77,8%) sedangkan yang Baik  yaitu 6 orang (22,2%).  Selanjutnya  dari  37  responden  (100%)  yang  menyatakan  supervise cukup tetapi kurang baik   terhadap kinerja perawat  yaitu 10 orang (27,0%) dan Baik yaitu 27 orang (73,0%).
Berdasarkan  hasil  uji chi-square memperlihatkan  bahwa  nilai  signifikan probabilitas  pengaruh supervise terhadap kinerja   perawat  dalam  melaksanakan adalah sig- p = 0,000  atau < nilai α  = 0,05. Hal ini membuktikan ada pengaruh supervisi terhadap kinerja perawat.
5. Pengaruh Pelatihan Terhadap Kinerja Perawat diRumah Sakit Haji Medan tahun 2020
Tabel 14
Pengaruh  Pelatihan Terhadap Kinerja Perawat di Rumah Sakit haji Medan Tahun 2020 No Knowledge Manajemen berdasarkan   Pelatihan Kinerja Perawat Total Sig = p Tidak terampil Terampil f % f % f % 0,001 1 Tidak pernah 13 86,7 2 13,3 15 100 2 Pernah 18 36,7 31 63,3 49 100 Jumlah 31 48,4 33 51,6 64 100
Berdasarkan  Tabel  14.  Diketahui  bahwa  dari  64  responden  sebanyak  15 responden (100%) yang menyatakan pelatihan knowledge manajemen  kategori tidak pernah  dan  tidak terampil  yaitu 13 orang (86,7%) dan terampil  yaitu 2 orang  (13,3%).  Selanjutnya  dari  49  responden  (100%)  yang  menyatakan
pelatihan  kategori  cukup    kategori  tidak  trampil    yaitu  18  orang  (36,7%)  dan terampil yaitu 31 orang (63,3%).
Berdasarkan hasil uji chi-square (Wijayanto, 2009) memperlihatkan bahwa nilai signifikan probabilitas pengaruh  pelatihan terhadap kinerja  perawat adalah sig- p = 0,001 atau < nilai α = 0,05. Hal ini membuktikan ada pengaruh  pelatihan terhadap  kinerja    perawat  di  ruang  rawat  inap  Rumah  Sakit  Haji  Medan.
C. Analisis Multivariat
Tabel 15 Seleksi Variabel yang Menjadi Kandidat Model dalam Uji Regresi Logistik Berdasarkan Analisis Bivariat No Variabel p value 1 Personal knowledge 0,000 2 Job Prosedural 0,000 3 Learning Organization 0,000 4 Supervisi 0,000 5 Pelatihan 0,001
Berdasarkan hasil uji bivariat dengan metode chi-square seluruh variabel bebas memiliki  nilai  p<0,25,  karena  nilai  p<0,25  maka  seluruh  indikator  variabel  bebas disertakan dalam uji regresi logistik.

## Tabel 16

## Langkah I Hasil Analisis Uji Regresi Logistik
No Variabel Independen B Sig Exp(B) 95% C.I.for EXP(B) Lower Upper 1  Knowledge Manajemen -0.117 0.909 0.889 0.119 6.636 2 Job Prosedural 1.631 0.070 5.110 0.873 29.909 3 Learning organization 2.302 0.013 9.997 1.620 61.672 4 Supervisi 2.092 0.032 8.104 1.204 54.563 5 Pelatihan 1.475 0.251 4.370 .351 54.331 Constant -4.319 0.002 0.013
Pada  langkah  I  regresi  logistik  dengan  menggunakan  metode  enter  diketahui bahwa  personal  knowledge    (0,909  >  0,05)  dan  pelatihan  (0,251  >  0,05)  sehingga kedua variabel ini dikeluarkan pada langkah II.

## Tabel 17

## Langkah II Hasil Analisis Uji Regresi Logistik
No Variabel Independen B Sig Exp(B) 95% C.I.for EXP(B) Lower Upper 1 Job prosedural 1.384 0.088 3.990 0.812 19.595 2 Learning Organization 2.396 0.002 10.980 2.332 51.692 3 Supervisi 2.444 0.002 11.520 2.397 55.369 Constant -3.256 0.000 0.039
Dari  hasil  uji  multivariat  dengan  mempergunakan  regresi  logistik  dengan menggunakan  metode  enter  pada  langkah  II  diperoleh  variabel  adalah  supervisi karena  memiliki  nilai  koefisien  regresi  (B)  yang  paling  besar  yaitu  2.444  dengan nilai Exp (B) sebesar 11.520 artinya pegawai yang melaksanakan supervisi kategori baik  terhadap  kinerja    perawat    berpeluang  11.520  kali    dibandingkan  dengan pegawai yang melaksanakan supervisi kategori kurang.

## Kesimpulan
Ada  pengaruh  personal  knowledge    manajemen,  job  prosedural,  learning Organization,  supervise  dan  pelatihan  terhadap  kinerja  perawat  dengan  hasil  uji chi- square sig-p  =  0,000.  Variabel  yang  paling  dominan  berpengaruh knowledge managemen terhadap  kinerja  perawat  yaitu    supervisi    karena  memiliki  nilai  koefisien regresi  (B)  yang  paling  besar  yaitu  2.444  dengan  nilai  Exp  (B)  sebesar  11.520.

## BIBLIOGRAFI
Artifasari,  A.  (2014).  Pengaruh  Faktor  Knowledge  Management  Terhadap  Kinerja Petugas  Pada  Rumah  Sakit  Umum  Daerah  Tenriawaru  Bone  Tahun  2013. Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis , 4 (1), 111–116. Google Scholar
BPS.  (2014). Kajian  Indikator  Sustainable  Development  Goals  (  SDGs  ) . Google Scholar
Herdiana. (2013). Analisis pengaruh kinerja perawat terhadap penerapan sistem jenjang karier  perawat  profesional  di  rumah  sakit  pertamina  jaya. Journal  of  Chemical Information and Modeling , 53 (9), 1689–1699.. Google Scholar
Notoadmodjo. (2012). Prinsip dasar ilmu kesehatan Masyarakat . Jakarta: Rineka Cipta. Google Scholar
Notoatmodjo,  Soekidjo.  (2015). Metodologi  Penelitian  Kesehatan .  Jakarta:  Rineka Cipta.
Nur,  Yusup.  (2017). Analisis  Pengaruh  Implementasi  Good  Corporate  Governance (GCG) pada Remunerasi terhadap Kinerja Karyawan RS UNS Surakarta . Google Scholar
profil RS Haji Medan . (2016).
Pudjiraharjo, Widodo, & Sopacua, Evie. (2012). Kebijakan, Sebuah Kebutuhan Dalam Desentralisasi  Kesehatan. Buletin  Penelitian  Sistem  Kesehatan , 9 (4  Okt). https://doi.org/10.22435/bpsk.v9i4. Google Scholar
Sahidin,  Idin.  (2018).  Pengaruh  Knowledge  Management  dan  Lingkungan  Kerja Terhadap  Kinerja  Karyawan  Dengan  Kepuasan  Kerja  Sebagai  Variabel Intervening. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004. Google Scholar
Wijayanto, Andi. (2009). Uji Chi-Square . Google Scholar

## Copyright holder:
Asriwati, Muhammad Crystandi dan Ibnu Fuqon (2021)
First publication right: Journal Syntax Literate
This article is licensed under: