Vol. 7, No. 1, Hal 228-235 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.25292
Pengaruh  latihan  wall  body  reaction  terhadap  latihan  reaksi  di cabang olahraga anggar
Rini Ismalasari * , Dani Primanata, Arif Bulqini, Afif Rusdiawan, Bhekti Lestari
Program  Studi  Pendidikan  Kepelatihan  Olahraga,  Fakultas  Ilmu  Keolahragaan  dan  Kesehatan, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
* Correspondence: riniismalasari@unesa.ac.id

## Abstract
The purpose of this study was to determine the relationship of whole-body reaction training to reaction training,  In  fencing  training,  speed  and  accuracy  are  key  factors  to  achieve  victory  in  matches. Therefore, wall body reaction tools have been developed to help fencers improve their reaction ability. This research is  correlational research, the  method used is a survey with data collection techniques using tests and measurements. The sample of this study was Surabaya and Sidoarjo fencers, totaling 13 athletes.  data  analysis  using  the  help  of  SPSS  application  Version  26.00.  The  results  of  this  study showed  that  there  was  a  relationship  between  visual  Whole  Body  Reactions  exercise  with  Reactive Exercise of 0.373 with a value of rx1.y = 0.373 > r (0.05) (13) = 0.553. There is a relationship between visual Whole-Body Reactions and Reaction Exercise of 0.373 with values of rx1.y = 0.373 > r (0.05) (13)  =  0.553.  and  There  is  a  relationship  between  audio  and  visual  Whole-Body  Reactions  with Reaction Exercises of 0.453, with values rx3.y = 0.453 > r (0.05) (13) = 0.553. The conclusion of this study is that there is a relationship between whole body reaction exercise and reaction training.

## Keyword: Fencing; reaction exercise; whole body reaction

## Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan latihan whole body reaction terhadap latihan reaksi, Dalam latihan anggar, kecepatan dan ketepatan merupakan faktor kunci untuk mencapai kemenangan dalam pertandingan. Oleh karena itu alat wall body reaction telah dikembangkan untuk membantu para atlet anggar meningkatkan kemampuan reaksi mereka. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional, Metode  yang  digunakan  adalah  survei  dengan  tenik  pengumpulan  data  menggunakan  tes  dan pengukuran. Sampel penelitian ini atlet anggar Surabaya dan Sidoarjo yang berjumlah 13 atlet. analisis data  menggunakan  bantuan  aplikasi  SPSS  Versi  26.00.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan bahwa  ada hubungan antara latihan whole body reactions visual dengan latihan rekasi sebesar 0.373 dengan nilai r x1.y = 0.373 > r (0.05) (13) = 0.553. Ada hubungan antara whole body reactions visual dengan latihan rekasi sebesar  0.373  dengan  nilai  r x1.y =  0.373  >  r (0.05)  (13) =  0.553.  Serta  ada  hubungan  antara whole  body reactions audio dan visual dengan latihan rekasi sebesar 0.453, dengan nilai r x3.y = 0.453 > r (0.05) (13) = 0.553. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa ada hubungan antara latihan whole body reaction terhadap latihan reaksi pada cabang olahraga anggar.
Kata kunci: Anggar; latihan reaksi; whole body reaction
Received: 6 Februari 2024 | Revised: 8 April 2024 Accepted: 18 Mei 2024 | Published: 30 Juni 2024
Jurnal Porkes is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License .
Vol. 7, No. 1, Hal 228-235 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.25292

## Pendahuluan
Olahraga anggar adalah cabang olahraga yang melibatkan pertarungan menggunakan pedang (Prasetyo et al., 2021). Olahraga ini memerlukan kecepatan, kelincahan, ketangkasan, dan reaksi visual yang baik dari para atletnya (Nugroho, 2012). Menurut (Umar & Gunadi, 2015) awal mula anggar dipertandingkan pada ajang Olimpiade untuk pertama kalinya yaitu pada tahun 1896. Cabang olahraga anggar yang dipertandingkan pada Olimpiade memainkan tiga nomor, yang dinamakan berdasarkan senjatanya (Megarany & Soenyoto, 2021). Menurut (Rimasa  &  Sartono,  2020)  berikut  ini  3  jenis  pedang  dalam  olahraga  anggar floret  (foil) pedang  berbentuk  langsing,  lentur,  dan  ringan,  ujungnya  datar  atau  bulat,  tumpul  dan berpegas, sabel (sabre) pedang berbentuk segitiga dan sudutnya tidak tajam, seperti parang kecil,  semakin  keatas  semakin  pipih  dan ujungnya  ditekuk  hingga tidak  meruncing, degen (epee) pedang berbentuk segitiga dan berparit, pada pangkalnya tebal dan samping keujung kecil, agak kaku.
Melihat dari sejarahnya, anggar ini menjadi aktivitas di kalangan ningrat yang ada di kerajaan.  Untuk  memperlihatkan  keperkasaan  seseorang,  anggar  sering  digunakan  untuk menjadi  instrumen  performa  individu  sebagai  yang  terbaik  (Isnaini  &  Decheline,  2022). Dalam  latihan  anggar,  kecepatan  dan  ketepatan  merupakan  faktor  kunci  untuk  mencapai kemenangan  dalam  pertandingan  (Hariyanto  et  al.,  2021).  Oleh  karena  itu,  modifikasi  alat wall  body  reaction telah  dikembangkan  untuk  membantu  para  atlet  anggar  meningkatkan kemampuan kecepatan dan visual mereka. Menurut (Devocht et al., 2019) wall body reaction adalah sebuah alat latihan yang terdiri dari panel dengan lampu yang menyala secara acak.
Atlet  akan  merespons  dengan  memukul panel dengan floret mereka  ketika  lampu menyala.  Modifikasi  dilakukan  pada  alat  ini  dengan  menambahkan  sensor  pada floret sehingga lampu akan menyala hanya ketika floret diayunkan dengan kecepatan dan teknik yang  tepat.  Dalam  latihan  menggunakan alat  wall  body  reaction ini,  atlet  harus  melatih refleks, kecepatan, dan ketepatan dalam menyerang atau bertahan dari serangan lawan. Dalam olahraga anggar, visualisasi sangat penting untuk mengantisipasi gerakan lawan dan membuat keputusan yang tepat. Dengan menggunakan alat ini, atlet dapat melatih kemampuan visual mereka  dalam  menanggapi  pergerakan  lampu  dan  mengembangkan  insting  mereka  dalam mengambil keputusan yang cepat dan tepat.
Penggunaan  alat wall  body  reaction ini  dikembangkan  sebagai  respons  terhadap masalah yang sering dihadapi oleh atlet anggar, yaitu sulitnya melatih refleks dan kecepatan gerakan.  Dalam  cabang  olahraga  anggar,  kecepatan  dan  kelincahan  sangat  penting  untuk merespons gerakan lawan dan menangkap peluang untuk mencetak poin. Selain itu, latihan dengan alat ini juga dapat meningkatkan kemampuan visual atlet, karena mereka harus fokus pada tanda-tanda yang muncul di dinding dan merespons dengan cepat dan akurat.
Selain itu, penggunaan WBR juga dapat membantu meningkatkan keterampilan teknis atlet anggar. Dengan memperkuat koordinasi mata-tangan, atlet dapat lebih mudah menguasai gerakan-gerakan  teknis  yang  diperlukan  dalam  olahraga  anggar,  seperti  serangan  dan pertahanan.  Secara  keseluruhan,  penggunaan  alat  WBR  dalam  latihan  anggar  dapat memberikan  manfaat  signifikan  bagi  para  atlet  dalam  meningkatkan  kecepatan  reaksi, kemampuan visual, dan keterampilan teknis mereka. Hal ini dapat membantu meningkatkan
Vol. 7, No. 1, Hal 228-235 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.25292
kinerja mereka di lapangan dan membantu mereka mencapai tujuan mereka dalam cabang olahraga anggar.

## Metode
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Penelitian korelasional yaitu penelitian yang dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kedua atau beberapa variabel (Adhi  et  al.,  2023).  Metode  yang  digunakan  adalah  survei  dengan  tenik  pengumpulan  data menggunakan tes dan pengukuran.  Metode survei adalah penyelidikan yang diadakan untuk memperoleh  fakta-fakta  dari  gejala-gejala  yang  ada  dan  mencari  kekurangan-kekurangan secara  faktual  (Pabesak  &  Mulloh,  2020).  Populasi  dalam  penelitian ini  adalah  atlet  anggar Surabaya  dan  Sidoarjo  yang  berjumlah  32  atlet.  Teknik  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah purposive  sampling ,  teknik  ini  didasarkan  atas  tujuan tertentu.  Berdasarkan  kriteria  tersebut yang memenuhi adalah berjumlah 13 orang.
Prinsip instrumen penelitian adalah melakukan pengukuran dan harus ada alat ukur yang baik (Pujihastuti, 2010). Menurut (Sugiyono 2007:102) instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati, secara spesifik semua  fenomena  itu  disebut  variabel  penelitian.  Menurut  (Arikunto  2015:203)  bahwa instrumen  penelitian  adalah  alat  atau  fasilitas  yang  digunakan  oleh  peneliti  dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti cermat, lengkap dan sistematis, sehingga mudah diolah. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini sebelumnya  sudah  dilakukan  peneraan atau  kalibrasi  yang  fungsinya  agar  alat  ukur  tersebut dapat diketahui apakah masih baik atau tidak, sehingga data yang didapatkan valid.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes dan pengukuran. Analisis data atau pengolahan data merupakan satu langkah penting dalam penelitian. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik yang menurut (Sholikhah, 2016) bahwa  analisis  statistik  adalah  cara-cara  ilmiah  yang  dipersiapkan  untuk  mengumpulkan, menyusun,  menyajikan  dan  menganalisa  data  penyelidikan  yang  berwujud  angka-angka dengan  tahap  uji  normalitas  data,uji  linearitas  data,  uji  hipotesis  Teknik  pengumpulan  data dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik  tes  dan  pengukuran.  Adapun  instrumen  yang digunakan dalam penelitian ini adalah kecepatan reaksi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan bantuan SPSS Versi 26.0.

## Hasil dan Pembahasan

## Hasil
Subjek penelitian ini adalah atlet anggar Surabaya dan Sidoarjo yang berjumlah 13 atlet. Dalam  penelitian  ini  data  yang  dimaksud  adalah  data  yang  diperoleh  menggunakan  metode survei  dengan  teknik  pengumpulan  data  menggunakan  tes  dan  pengukuran.  Data  dalam penelitian ini hasil tes kecepatan reaksi diukur menggunakan whole body reactions .
Tabel 1. Data hasil penelitian
Nama Whole Body Reactions
Latihan Reaksi
Vol. 7, No. 1, Hal 228-235 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.25292
Visual Audio Rd 0,243 0,264 47 Ck 0,397 0,303 58 Tfp 0,326 0,290 66 Hk 0,278 0,269 58 Cab 0,295 0,296 49 Ys 0,322 0,279 57 Ba 0,348 0,344 64 Sb 0,297 0,348 50 Apn 0,281 0,255 52 Bns 0,295 0,356 60 Ap 0,373 0,356 62 Ms 0,269 0,293 60 Py 0,224 0,319 61 Mean 303.69 305.54 57,23 Min 0,224 0.255 47 Max 0,373 0,356 66 Sd 49.087 35.790 5,974
Hasil penghitungan data whole body reactions visual atlet anggar menghasilkan rerata sebesar 303.69 dan standar deviasi sebesar 49.087. Nilai terkecil sebesar  0,224 dan terbesar sebesar 0.373. Hasil penghitungan data whole body reactions audio atlet anggar menghasilkan rerata  sebesar  305.54  dan standar  deviasi sebesar  35,790.  Nilai  terkecil  sebesar  0,255  dan terbesar sebesar 0.356. Hasil penghitungan data latihan reaksi atlet anggar menghasilkan rerata sebesar 57,23 dan standar deviasi sebesar 5,974. Nilai terkecil sebesar 47 dan terbesar sebesar 66.
Tujuan uji normalitas adalah untuk mengetahui apakah data yang diperoleh dari tiap-tiap variabel yang dianalisis sebenarnya mengikuti pola sebaran normal atau tidak. Uji normalitas variabel dilakukan dengan menggunakan rumus shapiro-wilk . Kaidah yang digunakan untuk mengetahui  normal  tidaknya  suatu  sebaran  adalah  p  <  0,05  sebaran  dinyatakan  normal,  dan jika  p  >  0,05  sebaran  dikatakan tidak  normal.  Rangkuman  hasil  uji  normalitas  dapat  dilihat pada tabel berikut.
Tabel 2. Hasil uji normalitas
Variabel p Sig Keterangan whole body reactions visual .214 0.05 Normal whole body reactions audio .934 Latihan reaksi .423
Dari tabel di atas, menunjukkan bahwa nilai signifikansi ( p ) semua variabel adalah lebih besar dari 0.05, jadi, data adalah berdistribusi normal. Oleh karena semua data berdistribusi normal maka analisis dapat dilanjutkan dengan analisis statistik parametrik. Pengujian linieritas hubungan dilakukan melalui uji F. Hubungan antara variabel X dengan Y dinyatakan linier apabila  nilai  F tabel dengan  db  =  m;  N-m-1  pada taraf  signifikansi  0.05  >  F hitung .  Hasil  uji linieritas dapat dilihat dalam tabel berikut.
https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/porkes Vol. 7, No. 1, Hal 228-235 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.25292
Tabel 3. Hasil uji linearitas
Hubungan Fungsioanl F Ket. H hitung df T tabel whole body reactions visual – Latihan Reaksi 0.046 10:5 4,74 Linier whole body reactions audio – Latihan Reaksi 0.034 4,74
Dari  tabel  di  atas,  terlihat  bahwa  nilai  F hitung seluruh  variabel  bebas  dengan  variabel terikat  adalah  lebih  kecil  dari  F tabel .  Jadi,  hubungan  seluruh  variabel  bebas  dengan  variabel terikatnya dinyatakan linear. Uji hipotesis yang pertama berbunyi “ada hubungan antara whole body reactions audio dengan latihan rekasi pada atlet anggar Surabaya dan Sidoarjo”. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan analisis regresi korelasi dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4. Koefisien korelasi antara whole body reactions audio dengan latihan rekasi
Korelasi r hitung r tabel keterangan whole body reactions visual – Latihan Reaksi 0.373 0,553 Signifikan
Berdasarkan hasil analisis tersebut di atas diperoleh koefisien korelasi antara whole body reactions audio dengan latihan rekasi sebesar 0.373 bernilai positif, artinya semakin besar nilai yang  mempengaruhi  maka  semakin  besar  nilai  hasilnya.  Uji  keberartian  koefisien  korelasi tersebut  dilakukan  dengan  cara  mengonsultasi  harga  r x1.y =  0.373  dengan  r (0.05)(13) =  0.553. Karena koefisien korelasi antara rx1.y = 0.373 > r (0.05)(13) = 0.553, berarti koefisien korelasi tersebut  signifikan.  Dengan  demikian  hipotesis  yang  berbunyi  “ada  hubungan  antara whole body reactions audio dengan latihan rekasi pada atlet anggar Surabaya dan sidoarjo”, diterima. Artinya ada hubungan yang signifikan hubungan antara whole body reactions audio dengan latihan rekasi pada atlet anggar Surabaya dan Sidoarjo”.  Uji hipotesis yang pertama berbunyi “ada  hubungan  antara  latihan whole  body  reactions  visual dengan  latihan  rekasi pada  atlet anggar  Surabaya  dan  Sidoarjo”.  Hasil  uji  hipotesis  dengan  menggunakan  analisis  regresi korelasi dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 5. Koefisien korelasi antara whole body reactions visual dengan latihan rekasi
Korelasi r hitung r tabel keterangan
whole body reactions audio – Latihan Reaksi  0.373  0,553 Signifikan
Berdasarkan  hasil  analisis  tersebut  di  atas  diperoleh  koefisien  korelasi whole  body reactions visual dengan latihan rekasi sebesar 0.373 bernilai positif, artinya semakin besar nilai yang  mempengaruhi  maka  semakin  besar  nilai  hasilnya.  Uji  keberartian  koefisien  korelasi tersebut  dilakukan  dengan  cara  mengonsultasi  harga  r x1.y =  0.373  dengan  r (0.05)  (13) =  0.553. Karena koefisien korelasi antara rx1.y = 0.373 > r (0.05)(13) = 0.553, berarti koefisien korelasi tersebut signifikan. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “ada hubungan antara latihan whole body reactions visual dengan latihan rekasi pada atlet anggar Surabaya dan Sidoarjo”,
Vol. 7, No. 1, Hal 228-235 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.25292
diterima. Artinya ada hubungan yang signifikan hubungan antara whole body reactions visual dengan latihan rekasi pada atlet anggar Surabaya dan Sidoarjo”.
Uji hipotesis yang pertama berbunyi “ada hubungan antara antara whole body reactions audio  dan  visual  dengan  latihan  rekasi    pada  atlet  anggar  Surabaya  dan  sidoarjo”. Hasil  uji hipotesis dengan menggunakan analisis regresi korelasi dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 6. Koefisien korelasi antara whole body reactions audio dan visual dengan latihan rekasi Korelasi r hitung r tabel keterangan Whole Body Reactions Audio dan Visual - Latihan Rekasi 0.453 0.553 Signifikan
Berdasarkan  hasil  analisis  tersebut  di  atas  diperoleh  koefisien  korelasi  whole  body reactions audio dan visual dengan latihan rekasi ebesar 0.453 bernilai positif, artinya semakin besar nilai yang mempengaruhi maka semakin besar nilai hasilnya. Uji keberatian koefisien korelasi tersebut dilakukan dengan cara mengonsultasi harga ry (x1.x2) = 0.453 > r (0.05)(13) = 0.553 Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “ada hubungan antara whole body reactions audio  dan  visual  dengan  latihan  rekasi pada  atlet  anggar  Surabaya  dan  Sidoarjo”,  diterima. Artinya ada hubungan yang signifikan antara whole body reactions audio dan visual dengan latihan rekasi pada atlet anggar Surabaya dan Sidoarjo”. Besarnya sumbangan latihan whole body reactions audio dan visual dengan latihan rekasi diketahui dengan cara nilai R = (r 2 x 100%). Nilai r 2 sebesar 0.453, sehingga besarnya antara whole body reactions audio dan visual dengan  latihan  rekasi  sebesar  40.53%,  sedangkan  sisanya  sebesar  59,47%  dipengaruhi  oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

## Pembahasan
Berdasarkan hasil penelitian bahwa ada hubungan antara latihan whole body reactions audio dan visual dengan latihan rekasi dengan sumbangan sebasar 40.53%. Dalam olahraga anggar memiliki esensi yang sama yaitu bertarung, dalam pertarungan atlet anggar memerlukan reaksi  yang  cepat.  Pentingnya  reaksi  bagi  atlet  anggar  menurut  (Syaquro  et  al.,  2017) menyatakan bahwa “The time a person taken to respond to a signal. A good reaction time is essential in karate, as it enables an opponent’s body movements or attack to be identified early, allowing decisive or evasive action to be taken if necessary.”
Hasil  analisis  data  pada  hubungan  antara  latihan whole  body  reactions  audio dengan latihan rekasi sebesar 0.373 bernilai positif, artinya semakin besar nilai yang mempengaruhi maka  semakin  besar  nilai  hasilnya.  Kemampuan  bereaksi  cepat  terhadap  serangan  lawan, seperti  menangkisnya,  sangat  penting  bagi  atlet  anggar  (Munawarah  et  al.,  2023).  Seorang pemain anggar harus selalu waspada dan bersiap menghadapi serangan dari lawan saat mereka dalam posisi bertahan (Henjilito, 2017). Atlet anggar Surabaya dan Sidoarjo perlu sekali lagi mempercepat reaksi karena jika salah satu dari mereka bereaksi lebih lambat dari yang lain, orang lain dapat menangkis serangan balik dan kemudian menyerang balik.
Hasil analisis hubungan anatara latihan whole body reactions visual dengan latihan rekasi sebesar 0.373 bernilai positif, artinya semakin besar nilai yang mempengaruhi maka semakin
Vol. 7, No. 1, Hal 228-235 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.25292
besar nilai hasilnya. Lambatnya waktu reaksi atlet anggar Surabaya dan Sidoarjo disebabkan oleh  sebagian  besar  pemain  anggar  Surabaya  dan  sidoarjo  merupakan  atlet  yang  baru bergabung dan berlatih anggar sehingga membutuhkan waktu latihan untuk mengembangkan kecepatan  respon  atlet,  jadwal  latihan  yang  tidak  teratur,  masih  banyak  pemain  yang melewatkan  latihan,  yang  membuat  mereka  kekurangan  waktu  latihan,  hanya  sedikit  waktu yang  dihabiskan  untuk  pelatihan  kemampuan  fisik  karena  aktivitas  tersebut  terutama digunakan untuk melatih metode dan taktik bersaing.

## Simpulan
Berdasarkan hasil analisis data, deskripsi, pengujian hasil penelitian, dan pembahasan, dapat  diambil  kesimpulan  bahwa  ada  hubungan  antara  latihan whole  body  reactions  visual dengan latihan rekasi sebesar 0.373 dengan nilai r x1.y = 0.373 > r (0.05) (13) = 0.553. Ada hubungan antara whole body reactions visual dengan latihan rekasi sebesar 0.373 dengan nilai r x1.y = 0.373 > r (0.05) (13) = 0.553. Ada hubungan antara whole body reactions audio dan visual dengan latihan rekasi sebesar 0.453, dengan nilai r x3.y = 0.453 > r (0.05) (13) = 0.553.

## Pernyataan Penulis
Dengan  ini  menyatakan  bahwa  artikel  dengan  judul  pengaruh  latihan wall  body  reaction terhadap  latihan  reaksi  di  cabang  olahraga  anggar tersebut  belum  pernah  dipublikasikan sebelumnya  dalam  jurnal  atau  media  sejenis  lainnya  dan  merupakan  hasil  karya  original  si penulis.  Apabila  dikemudiaan  hari  ditemukan  artikel  tersebut  sama  persis  dan  sudah dipublikasikan maka saya selaku penulis siap menerima sangsi dari pengelola Jurnal Porkes.

## Daftar Pustaka
Adhi, B. P., Marsini, M., Nevitaningrum, N., & Rohmad, R. (2023). Hubungan Panjang Lengan Terhadap Kemampuan Passing Atas Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA , 9 (2), 548–553. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4430
Arikunto, S., (2015). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara.
Devocht, J. W., Vining, R., Smith, D. L., Long, C., Jones, T., & Goertz, C. (2019). Effect of chiropractic manipulative therapy on reaction time in special operations forces military personnel: A randomized controlled trial. Trials Journal , 20 (5), 1–8. https://link.springer.com/article/10.1186/s13063-018-3133-2
Hariyanto,  A.,  Prakosa,  M.  W.  B.,  &  Sholikhah,  A.  M.  (2021).  Optimalization  of  Reaction Time Through Imagery and Concentration Training in Fencing. Jurnal Medikora , 20 (1), 36–43. https://doi.org/10.21831/medikora.v20i1.36962
Henjilito,  R.  (2017).  Pengaruh  Daya  Ledak  Otot  Tungkai,  Kecepatan  Reaksi  dan  Motivasi Terhadap  Kecepatan  Lari  Jarak  Pendek  100  Meter  Pada  Atlet  PPLP  Provinsi  Riau. Journal Sport Area , 2 (1), 70. https://doi.org/10.25299/sportarea.2017.vol2(1).595
Isnaini, N. H., & Decheline, G. (2022). Pemasalan Cabang Olahraga Anggar pada Siswa-Siswi SMP di Kecamatan Nipah Panjang Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Indonesian Journal of Sport Science and Coaching , 4 (1), 1–12. https://doi.org/10.22437/ijssc.v4i1.18187
Vol. 7, No. 1, Hal 228-235 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.25292
Megarany, D., & Soenyoto, T. (2021). Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Berprestasi Atlet Anggar di Kabupaten Batang. Indonesian Journal for Ohysical Education and Sport ,
2 (3), 88–93. https://journal.unnes.ac.id/sju/inapes/article/view/45709
Munawarah,  N.,  Hamid,  A.,  &  Warni,  H.  (2023).  Analisis  Daya  Ledak  Otot  Lengan  Daya Ledak  Otot  Tungkai  Kecepatan  Reaksi  dan  Ketepatan  Serangan  pada  Atlet  Anggar Kabupaten Balangan. Stabilitas: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga , 4 (1), 62–72. https://doi.org/10.20527/mpj.v4i1.1929
Nugroho,  A.  A.  (2012).  Standar  Status  Kondisi  Fisik  Atlet  Cabor  Perorangan  Koni  Daerah
Istimewa Yogyakarta. Jurnal Jorpres , 8 (2), 49–63.
https://journal.uny.ac.id/index.php/jorpres/article/view/10293
Pabesak, J. P., & Mulloh, F. (2020). Hubungan Kekuatan Otot Lengan dan Power Otot Tungkai Terhadap  Ketepatan  Smash  dalam  Permainan  Bulutangkis  pada  Siswa  SMP  Negeri  10 Kota Sorong. Unimuda Sport Jurnal , 1 (1), 1–4. https://unimuda.e- journal.id/unimudasportjurnal/article/view/500
Prasetyo,  Y.,  Abdillah,  S.,  &  Warni,  H.  (2021).  Kontribusi  Panjang  Lengan  Kekuatan  Otot Lengan dan Kekuatan Otot Tungkai Terhadap Kecepatan dan Ketepatan Serangan Atlet Anggar Kabupaten Tabalong. Stabilitas: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga , 2 (3), 107–111. https://doi.org/10.20527/mpj.v2i3.1056
Pujihastuti,  I.  (2010).  Prinsip  Penulisan  Kuesioner  Penelitian. Jurnal  Cefars , 2 (1),  43–56. https://jurnal.unismabekasi.ac.id/index.php/cefars/article/view/63
Rimasa, D., & Sartono, H. (2020). Kontribusi Kelincahan dan Keseimbangan terhadap Hasil Serangan Teknik Ballestra pada Olahraga Anggar Jenis Senjata Sabel. Jurnal Kepelatihan Olahraga , 12 (1), 39–44. https://doi.org/10.17509/jko-upi.v12i1.24012
Sholikhah, A. (2016). Statistik Deskriptif dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Komunika , 10 (2), 342–362. https://doi.org/10.24090/komunika.v10i2.953
Syaquro, A., Rusdiana, A., & Sumardiyanto, S. (2017). Comparison of Whole Body Reaction and  Anticipation  Reaction  Time  Between  Kata  and  Kumite  in  Karater  Comparison  of Whole  Body  Reaction  and  Anticipation  Reaction  Time  Between  Kata  and  Kumite  in Karater. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering Journal , 180 (1), 8– 11. https://doi.org/10.1088/1757-899X/180/1/012232
Sugiyono.  (2012).  Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R&B  (Alfabeta  (ed.)). alfabetan.
Umar,  T.,  &  Gunadi,  D.  (2015).  Upaya  Peningkatan  Rasa  Percaya  Diri  Atlet  Anggar  Solo Menuju  Porprov  Jawa  Tengah  Tahun  2013  Dengan  Outbound  Training  di  Banyumas.
Jurnal Ilmiah Penjas , 1 (2), 1–23.
http://www.ejournal.utp.ac.id/index.php/JIP/article/view/326