Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 2 April 2023 Hal. 126-131 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis

## Rancang Bangun Sistem Informasi Nilai Akademik Pada SMP Negeri 6 Pelepat Ilir
Muhammad 1 , Sinta maria 2, Mukhtar 3
a Sistem dan Teknologi Informasi, Institut Teknologi Bisnis Riau, Muhammadjailani090888@gmail.com
b Manajemen Informatika, AMIK Mahaputra Riau, sinta.maria020917@gmail.com
c Manajemen Informatika, AMIK Mahaputra Riau, mukhtar.ute@gmail.com
Submitted: 30-03-2023, Reviewed: 03-04-2023, Accepted 15-04-2023 https://doi.org/10.47233/jteksis.v5i2.790

## Abstract
Value is the achievement of student learning outcomes cumulatively in a one semester. Cumulative means the average of the average value assignments, daily test, mid semester test and end of semester test. Then in every educational institution there  is  a  KKM  value  (Minimum  Completeness  Criteria)  which  is  a  reference  for  completeness  from  the  final  result  of student score. At this time, almost all educational institutions, both public and private, are careful in  processing student score data, because of the importance of the value that will be issued to determine student achivment. Processing of grades data  carried  out  by  subject  teachers  and  homeroom  teachers  at  SMP  Negeri  6  Pelepat  Ilir  currently  subject  teachers record into grade recap books , where the recorded grades consist of daily assignments , tests , absences , midterm exams , final semester exams , knowledge and attitude . Then the results of the recap are submitted to the homeroom teacher to be included  in  the  report  card  ,  causing  a  buildup  of  data  which  has  an  impact  on  the  slow  submission  of  report  cards  to students . This study aims to make it easier for subject teachers to recap and process student grade data , the homeroom teacher only prints report cards quickly through the academic information system . The method is used the waterfall , this method  is  suitable  for  academic  grade  data  processing  problems  ,  because  this  method  starts  the  stages  from  problem analysis , system design , then building the system to testing the system that has been built . The results of the research was that the academic grade information system makes it easy for subject teachers to process score data , as well as homeroom teachers to print out report cards .
Keywords: System, Information, Velue Data.

## Abstrak
Nilai merupakan pencapaian hasil belajar peserta didik secara komulatif dalam suatu semester. Komulatif artinya perata- rata  dari  rata-rata  nilai  tugas,  ulangan  harian,  ulangan  tengah  semester  dan  ulangan  akhir  semester.  Kemudian  disetiap lembaga  pendidikan  adanya  nilai  KKM  (Kriteria  Ketuntasan  Minimum)  yang  menjadi  acuan  ketuntasan  dari  hasil  akhir nilai  siswa.  Pada  saat  ini  hampir  semua  instansi  atau  lembaga pendidikan  baik negeri  maupun  swasta  berhati-hati  dalam melakukan  pengolahan  data  nilai  siswa,  karena  pentingnya  nilai  yang  akan  dikeluarkan  untuk  menentukan  prestasi  bagi siswa. Pengolahan data nilai yang dilakukan oleh guru matapelajaran dan walikelas pada SMP Negeri 6 Pelepat Ilir saat ini guru matapelajaran  mencatat kedalam buku rekap nilai, yang mana nilai yang dicatat itu terdiri dari tugas harian, ulangan, absensi,  ujian  tengah  semester  ujian  akhir  semster,  pengetahuan  dan  sikap.  Kemudian  hasil  rekap  diserahkan  kepada walikelas  untuk  dimasukan  kedalam  raport,  sehingga  menimbulkan  terjadinya  penumpukan  data  yang  berdampak  pada lambatnya penyerahan raport kepada siswa/i. Tujuan penelitian ini adalah untuk mempermudah guru matapelajaran rekap dan mengolah data nilai siswa, walikelas hanya melakukan cetak raport dengan cepat melalui sistem infomasi akademik. Metode yang digunakan adalah waterfall , metode ini cocok terhadap permasalahan pengolahan data nilai akademik, karena metode  ini  memulai  tahapan  dari  analisis  permasalahan,  desain  rancangan  sistem,  kemudian  membangun  sistem  hingga melakukan  pengujian  terhadap  sistem  yang  sudah  dibangun.    Hasil  penelitian  adalah  sistem  informasi  nilai  akademik memberikan  kemudahan  untuk guru  matapelajaran  dalam  mengolah  data nilai,  serta  walikelas untuk  melakukan printout raport.
Kata Kunci : Sistem , Informasi, Data
This work is licensed under Creative Commons Attribution License 4.0 CC-BY International license

## PENDAHULUAN
Pengolahan  nilai  siswa  menjadi  bagian penting dalam sebuah kegiatan belajar mengajar di sekolah, selain itu nilai merupakan sebuah alat ukur dalam  menentukan prestasi  bagi  siswa,  yang  mana pencapaian  ini  didapatkan  dari  hasil  pembelajaran pada  setiap  semester,  sehingga  ini  juga  akan menghasilkan  dan  meningkatkan  sebuah  standar penilaian.[1][2] Pada saat ini hampir semua instansi atau  lembaga  pendidikan  baik  negeri  maupun
swasta  berhati-hati  dalam  melakukan  pengolahan data  nilai  akademik  siswa,  karena  pentingnya nilai yang  akan  dikeluarkan  untuk  menentukan  prestasi bagi  siswa  dan  sebagai  tolak  ukur  tingkat kemampuan/kecerdasan  siswa  dalam  belajar.  Jadi perlu  adanya  sistem  pengolahan  data  nilai akademik  siswa  yang  akurat,  baik  dalam  instansi pendidikan  negeri  maupun  swasta.  Selain  itu  nilai informasi  sangat  penting,  karena  didalamnya  ada
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 2 April 2023 Hal. 126-131 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis
pengukuran  nilai  sebuah  informasi  ditentukan  dari dua hal pokok yaitu manfaat dan biaya.[3]
Berikut  ini  beberapa  ulasan  penelitian  yang membahas tentang arsip sertifikat tanah :
a) Analisa  dan  perancangan  sistem  informasi akademik  berbasis  WEB  pada  MI  Al- Mursyidiyyah Al-‘Asyirotussyafi’iyyah Proses  pemantauan  nilai  akademik  siswa  pada sistem  yang  sedang  berjalan  pada  MI  Al- Mursyidiyyah Al-’Asyirotussyafi’iyyah dilakukan  dengan  cara  yang  konvesional, dimana  siswa  dan  wali  siswa  hanya  bisa melihat  hasil  dari  kemampuan  siswa  tersebut pada  akhir  masa  pembelajaran  atau  yang  kita kenal dengan istilah pembagian raport siswa.Untuk  membantu  pihak  sekolah  dan orang  tua  atau  wali  siswa  dalam  memantau nilai akademik siswa MI Al-Mursyidiyyah Al- ’Asyirotussyafi’iyyah  –  Pamulang,  melalui sebuah  aplikasi  berbasis  web  dan  diharapkan aplikasi  ini  dapat  memberikan  informasi kepada  pihak  sekolah  dan  orang  tua  secara efektif  dan  efisien  yang  berkaitan  dengan penilaian  akademik  siswa.Metode  yang  di gunakan  dalam  melakukan  pengembangan sistem aplikasi yaitu SDLC (System Development Life Cycle) dengan model proses waterfall,  Dengan  sistem  yang  dijalankan diharapkan  akan  meminimalisir  kesalahan yang  tidak  diperlukan  dalam  pembuatan  dan pelaporan nilai siswa.[4]
b) Analisis  dan  Perancangan  Sistem  Informasi Akademik Berbasis Web Pada  SMP  Bina  Adzkia  Serua  Bojongsari, belum  adanya  media  penyimpanan  data akademik  yang  lebih  terstruktur  dan  sarana penyampaian  informasi  dalam  pengelolaan nilai  belum  dilakukan  secara  online.  Tujuan dibuatnya  sistem  ini  adalah  untuk  merancang dan  membantu  pengelolaan  data  akademik yang  lebih  terintegrasi  dengan  database sebagai  salah  satu  media  penyimpanan  yang lebih  terstruktur  dan  mudah  untuk  proses penyimpanan, yang bisa memberikan informasi  bagi  orang  tua  murid  mengenai hasill  pembelajaran  secara  online.  Hasil  dari penelitian  ini  adalah  dengan  adanya  sistem informasi  akademik,  mempermudah  dalam penyampaian  informasi  akademik  secara online .[5]
Pada  SMP  Negeri  6  Pelepat  Ilir  setiap semesternya  melakukan  pengolahan  data  nilai akademik  siswa.  Pengolahan  data  nilai  akademik yang  masih  menggunakan  cara  konvesional,  yaitu semua  proses  pengolahan  data  nilai  dilakukan secara  konvensional  seperti  pencatatan  nilai  ujian harian,  ujian  tengah  semester  dan  ujian  akhir semester,  sehingga  dapat  menimbulkan  beberapa
masalah  dalam  pelaksanaannya  seperti  pencatatan nilai  oleh  guru  mata  pelajaran,  setelah  guru  mata pelajaran  mencatat  nilai  kemudian  diserahkan kepada  wali  kelas.  Pada  saat  diserahkan  kepada wali  kelas  akan  terjadi  penumpukan  lembar  nilai siswa  sehingga  tidak  efisien  dalam  penginputan nilai siswa. Data nilai siswa yang tersimpan secara manual  juga  dapat  mengakibatkan  hilangnya  data nilai  akademik  siswa  dan  sulitnya  mendapatkan informasi nilai.
Untuk  meningkatkan  kinerja  pada  SMP Negeri  6  Pelepat  Ilir  khususnya  pada  proses pengolahan  data  nilai,  salah  satunya  membangun sebuah  sistem  informasi  yang  dapat  diakses  oleh guru mata pelajaran dan wali kelas. Pada tahap ini data  akan  tersimpan  pada  database  nilai  sehingga kemungkinan  kecil  terjadinya  hilangnya  data  nilai siswa.  Guru  mata  pelajaran  dapat  mengakses  data siswa  dan  data  nilai  siswa  yang  kemudian  dapat menginputkan  nilai  siswa,  sedangkan  wali  kelas mengecek  apakah  nilai  siswa  sudah  terinputkan dengan benar. Jika semua sudah pas lembar laporan siswa siap di cetak.
Demikian  dapat  mengefisienkan  waktu  yang digunakan  untuk  melakukan  penginputan  nilai. Sehingga guru mata pelajaran atau wali kelas dapat menggunakan  waktu  tersebut  dengan  mengisi kegiatan-kegiatan yang lainnya dan dapat menggunakan waktu dengan semaksimal mungkin. Berdasarkan uraian permasalahan diatas, pengembang  sistem  informasi  berbasis  Web menjadi solusi dalam pemecahan masalah pengolahan  data  nilai  akademik  siswa.  Sehingga guru dan staff TU dapat menyelesaikan pekerjaannya  dengan  mudah,  cepat,  tepat  dan akurat. Proses penyajian data nilai akademik siswa juga dapat dilakukan dengan efektif dan efisien.

## METODE PENELITIAN
2.1 Metode Pengumpulan Data [6][7]
1. Penelitian Lapangan (Field Research)
Penelitian  dilakukan  secara  langsung ketempat  pengambilan  data  dan  melihat kenyataan yang sebenarnya. Dalam melakukan  pengumpulan  data  penulis melakukan yaitu:
a. Pengamatan (Observasi) Observasi dilakukan untuk mendapatkan informasi yang berkaitan  dengan  proses  penilaian yang  dilakukan  pada  SMP  Negeri  6
Pelepat Ilir, dan mengetahui bagaimana  sistem  pengolahan  nilai akademik disana.
b. Wawancara (Interview)
Metode ini dilakukan dengan mewawancarai secara langsung kepala  sekolah  pada  SMP  Negeri  6
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 2 April 2023 Hal. 126-131 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis
Pelepat  Ilir.  Penulis  mendapatkan beberapa  informasi  penting  yang berhubungan  dengan  penelitian  yang sedang  dilakukan.  Informasi  yang didapat  yaitu:  prosedur  penginputan nilai,  profil  SMP  Negeri  6  Pelepat Ilir, struktur organisasi, dan informasi sistem  pelaksanaan  KBM  (Kegiatan Belajar Mengajar).
2. Penelitian
Kepustakaan
(Library Research) Penelitian  pustaka  dilakukan  dengan membaca  dan  mempelajari  literatur- literatur yang berhubungan dengan permasalahan penulisan laporan ini, Penelitian ini dilakukan untuk
memperoleh data sekunder dengan
membaca  buku-buku,  literatur-literatur dan browsing Internet agar dapat memperoleh  data  dan  informasi  yang dapat  membantu  dalam  perancangan sistem yang akan dibuat dalam laporan ini.
3. Penelitian Laboratorium (Laboratory Research)
Penelitian  pada  laboratorium  ini  dilakukan guna mengolah data-data yang telah dikumpulkan dan mengaplikasikan dan mempraktekkan  langsung  hasil  dari  analisa yang  bertujuan  untuk  menguji  kebenaran sistem yang dirancang.
2.2 Metode Pengembangan Sistem Dalam penelitian ini menggunakan
pendekatan pengembangan model Waterfall. Model Waterfall merupakan salah satu model pengembangan perangkat lunak yang ada di dalam model SDLC (System Development Life Cycle).[8] di  jelaskan  bahwa  model  waterfall  sering  juga disebut  model  sekuensi  linear  atau  alur  hidup klasik.  Pengembangan  sistem  dikerjakan  secara terurut,  berikut  merupakan  tahapan  pada  model waterfall:

## Gambar 1 Tahapan Model Waterfall
1. Analisis
Tahap  ini  menjelaskan  tentang  analisa Sistem  Pengolahan  Nilai  Akademik, yang  dihimpun  dalam  satu  program. Membaca  referensi  yang  menunjang pembuatan tugas akhir ini dan observasi terhadap situs-situs sejenis dengan mempelajari kelebihan dan kekurangannya aplikasi yang akan
dibuat ini.
2. Desain
Proses  desain  akan  menerjemahkan syarat kebutuhan ke sebuah perancangan perangkat  lunak.  Tahap  ini  menjelaskan tentang gambaran umum, stuktur navigasi,  rancangan  pembuatan  Sistem Pengolahan Nilai Akademik ini.
3. Pemrograman/Coding Penerjemahan design dalam bahasa yang bisa  dikenali  oleh  komputer.  Pada  tahap ini  yaitu  menerapkan  desain  database serta  desain  antar  muka  kedalam  bahasa pemrograman dengan algoritma
pencarian. Tahapan inilah yang merupakan  tahapan  secara  nyata  dalam membangun  aplikasi  pengolahan  nilai akademik.
4. Pengujian Tahap  ini  menjelaskan  tentang  uji  coba Aplikasi  Sistem.  Disini  akan  diketahui kekurangan,  kelebihan  dan  kesalahan yang terdapat pada aplikasi dan dilakukan  pengujian  performa  sistem yang dibuat dimana akan dinilai seberapa  kompeten  aplikasi  sistem  ini saat digunakan oleh end user.
2.3 Perancangan sistem
Teknik  Perancangan  Arsitektur  Sistem  Informasi mengatakan:  “Unifed  Modeling  language  (UML) merupakan kumpulan diagram-diagram yang sudah memiliki  standar  untuk  membangun  perangkat lunak  berbasis  objek”.  [9][10][11]  UML  memiliki banyak diagram diantaranya:
1. Use Case Diagram Menurut  Novita  dan  Sari  didalam  jurnal Sukrianto,  D.  dan  Agustina,  S.  (2018) “Use case  diagram  adalah  sesuatu  yang  penting untuk  memvisualisasikan,  memspesifikasikan dan  mendokumentasikan  kebutuhan  perilaku sistem.
Gambar 2. Use Case
2. Activity Diagram Menurut  Amin  didalam  jurnal  Sukrianto, D.  dan  Agustina,  S.  (2018), “Dalam  beberapa hal,  diagram  ini  memainkan  peran  mirip
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 2 April 2023 Hal. 126-131 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis
sebuah  diagram  alir,  tetapi  perbedaan  prinsip antara  diagram  ini  dan  notasi  diagram  alir adalah  diagram  ini  mendukung behavior parallel.
Gambar 3. Activity Diagram Data Nilai
3. Sequence Diagram Menurut  Novita  dan  Sari  didalam  jurnal Sukrianto,  D.  dan  Agustina,  S.  (2018),
“Interaksi dari objek yang disusun dalam suatu urutan  waktu  atau  kejadian  tertentu  dalam suatu  proses,  dapat  digambarkan  dengan sequence diagram.
Gambar 4. Sequence diagram Data Nilai
4. Class Diagram
Menurut  Novita  dan  Sari  didalam  jurnal
Sukrianto, D. dan Agustina, S.  (2018), “ Class diagram merupakan
diagram yang
menunjukkan  class-class  yang  ada  di  sistem dan hubungannya secara logic.

## Gambar 5. Class Diagram

## HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1 Implementasi Sistem
1. Halama Login Halaman  login  adalah  halaman  untuk
masuk kedalam website sesuai dengan level akses masing-masing aktor. Dengan memasukkan  nip  dan  pasword,  aktor  dapat masuk kedalam halaman dashboard masing-masing.  Tampilan  halaman  login seperti gambar 6 berikut ini:
Gambar 6. Halaman Login
2. Halaman Dashboard Admin
Saat  Admin  berhasil  login  dan  masuk kedalam  sistem  maka  yang  pertama  kali ditampilkan  adalah  halaman  dashboard admin,  pada  halaman  ini  terdapat  beberapa menu seperti master data yang terdapat data siswa,  data  guru  dan  data  user.  Kemudian jadwal guru dan setting yang terdapat menu kelas, mata pelajaran, persentase nilai, nilai KKM  dan  semester.  Tampilan  halaman
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 2 April 2023 Hal. 126-131 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis
dashboard  admin  seperti  gambar  7  berikut ini:
Gambar 7. Halaman Dashboard Admin
3. Halaman  Nilai  Kriteria  ketuntasan minimal (KKM) Didalam  halaman  dashboard  admin terdapat halaman nilai kkm yang menampilkan  seluruh  nilai  kkm  masing- masing  matapelajaran.  Halaman  ini  berguna untuk mengelola nilai kkm seperti menambah,  mengedit  dan  mendelete  nilai kkm.  Tampilan  halaman  nilai  kkm  seperti gambar 8 berikut ini :

## Gambar 8. Halaman nilai KKM
4. Halaman  Penginputan  Nilai  Guru  Mata Pelajaran
Didalam  halaman  nilai  yang  dapat digunakan  untuk  memasukkan  nilai  masing- masing siswa pada SMP Negeri 6 Pelepat Ilir. Tampilan  halaman  nilai  seperti  gambar  9 berikut ini:
Gambar 9. Halaman Penginputan Nilai Guru mata Pelajaran
5. Halaman Laporan Nilai Wali Kelas Didalam halaman dashboard wali kelas terdapat halaman  laporan  nilai  yang  berisi  laporan  nilai siswa  pada  kelas  yang  diampu  wali  kelas tersebut  pada  SMP  Negeri  6  Pelepat  Ilir.
Tampilan  halaman  nilai  seperti  gambar  10 berikut ini:

## Gambar 10 Halaman Laporan Nilai Wali Kelas
6. Halaman Laporan Penilaian Siswa Didalam  halaman  laporan  penilaian siswa  dapat  di  lihat  hasil  nilai  yang  sudah dinputkan  oleh  wali  kelas,  pada  halaman  ini data lapor bisa di input, di delete dan update. Tampilan  halaman  laporan  penilaian  siswa seperti gambar 11 berikut ini:

## Gambar 11. Halaman Laporan Penilaian Siswa

## SIMPULAN
Berdasarkan penelitian yang dilakukan penulis  pada  SMP  Negeri  6  Pelepat  Ilir,  terdapat beberapa  hal  yang  dapat  disimpulkan  dari  hasil penelitian dan pembuatan sebuah sistem pengolahan  nilai  siswa  tersebut  yaitu  sebagai berikut:
1. Penerapan  sistem  informasi  nilai  akademik pada  SMP  Negeri  6  Pelepat  Ilir  dapat mempermudah  pekerjaan  guru  matapelajaran, karena  guru  akan  lebih  mudah  dalam mengolah  data  nilai  siswa  untuk  dijadikan nilai akhir yang diteruskan ke walikelas. Serta walikelas  tidak  memerlukan  waktu  lama dalam cetak raport .
2. Sistem  informasi  nilai  akademik  ini  dapat digunakan  oleh  guru  matapelajaran  dan walikelas  kapanpun  dan  dimanapun.  Maka dari itu terciptanya efektif dan efisiensi waktu dalam  penginputan  data  maupun  pengolahan data nilai siswa.
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 2 April 2023 Hal. 126-131 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis

## DAFTAR PUSTAKA
[1] A.  S.  Hidayat,  W.  Ubleeuw,  A.  Fauzi,  and  P.  M.
Akhirianto,  “Sistem  Pengolahan  Data  Nilai  Berbasis Web  Pada  Sekolah  Menengah  Pertama  (Smp)  Karel Sadsuitubun  Langgur,” J.  Teknol.  Inform.  dan Komput. ,  vol.  5,  no.  2,  pp.  13–23,  2019,  doi: 10.37012/jtik.v5i2.171.
[2] J. Teknik Informatika, P. Negeri Tanah Laut Jl AYani Km, and P. Tanah Laut Kalimantan Selatan, “Aplikasi Pengelolaan  Nilai  Akademik  Mahasiswa  dan  DPNA (Daftar  Peserta  dan  Nilai  Akhir)  Herpendi,” J.  Sains dan Teknol. , vol. 2, no. 1, pp. 2460–173, 2016.
[3] R. Doharma and D. Mafiroh, “Perancangan_Sistem_Informasi_Penilaian_Prestasi_ Siswa pada  sdn grogol  selatan 13,” vol.  4, no. 2, pp. 34–43, 2018, [Online]. Available:
https://www.researchgate.net/publication/338720952_ PERANCANGAN_SISTEM_INFORMASI_PENILA IAN_PRESTASI_SISWA_PADA_SDN_GROGOL_S ELATAN_13/fulltext/5e27d332a6fdcc70a140dd8d/PE RANCANGAN-SISTEM-INFORMASI- PENILAIAN-PRESTASI-SISWA-PADA-SDN- GROGOL-SELATAN-13.pdf. [4] K.  Anam,  “Analisa  Dan  Perancangan  Sistem Informasi  Akademik  Berbasis  Web  Pada  Mi  Al- Mursyidiyyah  Al-‘Asyirotussyafi’Iyyah,” J.  Tek. Inform. ,  vol.  11,  no.  2,  pp.  207–217,  2018,  doi: 10.15408/jti.v11i2.8867.
[5] A.  Nurhayati  and  N.  R.  Kunianda,  “Analisa  dan Perancangan  Sistem  Informasi  Akademik  Berbasis
Web  (  Studi Kasus :  SDN  Jembatan Besi  01  Pagi  ),”
JUSIBI  (Jurnal  Sist.  Inf.  dan  E-Bisnis) ,  vol.  2,  no.  2, pp. 340–350, 2020.
[6] E.  Nurelasari,  “Perancangan  Sistem  Informasi
Akademik  Pada  Sekolah Menengah Pertama Berbasis Web,” Komputika    J. Sist. Komput. , vol. 9,  no.  1, pp. 67–73, 2020, doi: 10.34010/komputika.v9i1.2243.
[7] Z.  Zulfikri,  “Sistem  Informasi  Penilaian  Guru  Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Selat Panjang,” J.  Teknol.
Dan Sist. Inf. Bisnis , vol. 4, no. 2, pp. 341–348, 2022, doi: 10.47233/jteksis.v4i2.523.
[8] Fitri  Ayu  and  Nia  Permatasari,  “perancangan  sistem informasi pengolahan data PKL pada divisi humas PT pegadaian,” J.  Infra  tech ,  vol.  2,  no.  2,  pp.  12–26,
2018,
[Online]. Available:
http://journal.amikmahaputra.ac.id/index.php/JIT/artic le/download/33/25.
[9] N. S. Sinta Maria, “Rancang Bangun Sistem Informasi
Seleksi Penerimaan Siswa Baru Di Sma Negeri 2 Plus Panyabungan Berbasis Web,” J. Intra-Tech , vol. 3, no. 1, pp. 16–27, 2019.
[10] E. Triandini, R. Fauzan, D. O. Siahaan, S. Rochimah, I.  G.  Suardika,  and  D.  Karolita,  “Software  similarity measurements  using  UML  diagrams:  A  systematic literature review,” Regist. J. Ilm. Teknol. Sist. Inf. , vol. 8, no. 1, pp.
10–23, 2022,
doi:
10.26594/register.v8i1.2248. [11] M.  N.  Faruqhy,  D.  Andreswari,  and  J.  P.  Sari, “Prediksi  Prestasi  Nilai  Akademik  Mahasiswa
Berdasarkan Jalur Masuk Perguruan
Tinggi Menggunakan  Metode  Multiple  Linear  Regression (Studi Kasus: Fakultas Teknik Universitas Bengkulu),” Rekursif J. Inform. , vol. 9, no. 2, pp. 172– 183, 2021, doi: 10.33369/rekursif.v9i2.17108.