## ANALISIS AKSI DEMONSTRASI MAHASISWA MENOLAK RUU KUHP DAN RUU KPK: ANTARA SIKAP KRITIS DAN NARSIS
Ilham Syahrul Jiwandono, Itsna Oktaviyanti Universitas Mataram ilham_jiwandono@unram.ac.id

## Abstract
Various  policies  issued  by  the  legislative  and  executive  bodies  provoke  various demonstrations  carried  out  by  students  in  various  regions  in  Indonesia.  This demonstration is a form of student attention in the sustainability of the Indonesian state. There  are  differences  in  the  nuances  of  the  demonstration  that  were  conducted  by students a few decades ago and now. The demonstration is now more a place for student narcissism.  This  study  aims  to  analyze the  students'  critical  and  narcissistic  attitudes in demonstrations.  The  research  approach  uses  descriptive  qualitative.  Retrieval  of  data through  interviews,  observation  and  documentation.  The  research  phase  includes  pre- field, field and data analysis. The location of the study was at the University of Mataram, Elementary School Teacher Education Study Program. The data sources are students in the 3rd and 5th semester and lecturers at the University of Mataram, Elementary School Teacher Education Program. The results showed: (1) The demonstration was triggered by students'  objections  to  the  RUU  KPK  and  the  RUU  KUHP.  (2)  Demonstrations  bring positive and negative impacts for students. (3) There was a change in the nuances of the demonstration conducted by students. If all this time the demonstration was identical with the criticism of students, but now it has developed into a narcissism arena. (4). Student narcissism  in  demonstrations  is  based  on  their  obsession  to  get  recognition  and appreciation from the community.
Keywords: Demonstration, critical, narcissistic

## I. PENDAHULUAN
Gejayan memanggil, Bengawan
melawan,  Surabaya  menggugat  dan  sederat aksi  lain  di  pelosok  negeri  ini  termasuk  di Malang, Mataram, dan Kendari menjadi bukti bahwa  mahasiswa  menaruh  perhatian  lebih terhadap  keberlangsungan  negara  ini.  Para mahasiswa  menyoroti  kinerja  anggota  dewan khususnya  dalam  hal  perumusan  rancangan
peraturan  perundang-undangan beleid hasil pembahasan  dengan  pemerintah.  Mereka serentak  menggugat  wakilnya  di  parlemen pasca  disetujuinya  RUU  KUHP  dan  RUU KPK. Kedua RUU tersebut dianggap memuat pasal kontroversial yang bertentangan dengan asas  keadilan  serta  bertentangan  dengan kepentingan rakyat.
Mahasiswa  sebagai agent  of  change memang  memiliki  tanggung  jawab  untuk
membela  kepentingan  rakyat.  Apa  yang mereka lakukan adalah hal yang wajar karena merasa  khawatir  kepentingan  rakyat  akan tertindas oleh kepentingan penguasa. Gerakan tersebut sementara membuahkan hasil dengan ditunda pengesahannya walaupun ending dari demonstrasi  di  berbagai  daerah  tersebut mayoritas berakhir bentrok antara demonstran dengan  anggota  kepolisian.  Namun,  yang menjadi  sorotan  dalam  berbagai  aksi  ini adalah  peserta  demonstrasi  yang  mempunyai tujuan  yang  berbeda  ketika  melakukan aksinya.  Ada  mahasiswa  yang  memang  tahu substansi  RUU  tersebut  sehingga  terketuk hatinya untuk melakukan aksi. Sikap kritis ini tercermin  dari  cara  berkomunikasi  mereka ketika  diundang  ke  berbagai  stasiun  televisi yang  terlihat  memang  cukup  mampu memahami  pasal  demi  pasal  yang  mereka permasalahkan.  Sikap  kritis  yang  dimiliki oleh mahasiswa perlu dibangun dalam rangka memecahkan berbagai persoalan yang mereka hadapi  (Widiyowati,  2015).  Berpikir  kritis juga perlu dimiliki untuk menjawab keraguan antara doktrin dan kebijakan yang dikeluarkan (Haviz, 2009).
Di  sisi  lain,  tidak  sedikit  pula  peserta aksi  yang  hanya  ikut-ikutan  tanpa  tahu  apa substansi  RUU  tersebut  hanya  demi  eksis  di jejaring  sosial.  Hal  ini  dibuktikan  dengan
berbagai  poster  yang  mereka  bawa  ke  lokasi demonstrasi  yang  sebetulnya  tidak  ada kaitannya  dengan  isi  RUU  tersebut.  Sikap narsisme  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa  ini tidak  bisa  disalahkan  mengingat  masa  yang dilalui  mahasiswa  adalah  masa  remaja  yang berusaha  berpenampilan  menarik  demi mendapatkan  pengakuan  dari  lingkungannya (Engkus,  dkk,  2017).  Kejadian  ini  menjadi keunikan  tersendiri  untuk  diteliti  karena  aksi demonstrasi  yang  terjadi  saat  ini  berbeda dengan  tahun-tahun  sebelumnya.  Gerakan mahasiswa  dari  masa  ke  masa  selalu membawa nuansa yang berbeda sehingga hal ini  menarik  untuk  diteliti.  Demonstrasi  saat ini  dipandang  bukan  hanya  identik  dengan kekritisan  mahasiswa  dalam  menentang kebijakan  yang  dikeluarkan  oleh  pemerintah, namun  juga  menjadi  ajang narcissistic mahasiswa demi eksistensi dirinya di jejaring sosial.

## II. METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode kualitatif. Data yang dihasilkan dari prosedur penelitian  kualitatif  berupa  kata  tertulis maupun  lisan  yang  berupa  data  deskriptif hasil  pengamatan  di  lapangan.  Di  sisi  lain, Moleong (2018) mengatakan bahwa penelitian  kualitatif  adalah  penelitian  yang bertujuan untuk memahami fenomena tentang
apa  yang  dialami  oleh  subjek  penelitian, misalnya perilaku dan persepsi secara holistik baik berupa deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa. Tahap-tahap dalam penelitian ini meliputi  tahap  pra  lapangan,  tahap  lapangan, dan  tahap  analisis  data.  Lokasi  penelitian yaitu  di  program  studi  Pendidikan  Guru Sekolah  Dasar  Universitas  Mataram.  Sumber data  dibagi  menjadi  dua,  yaitu  sumber  data primer  dan  sekunder.  Sumber  data  primer yaitu  mahasiswa  semester  3  dan  5  yang mengikuti  aksi  demonstrasi  dan  dosen sedangkan  sumber  data  sekunder  adalah berbagai dokumen yang diperoleh dari media massa  dan  hasil  observasi  serta  dokumentasi di  lapangan.  Teknik  pengambilan  data menggunakan  teknik  wawancara,  observasi, dan  dokumentasi.  Teknik  analisis  data menggunakan  teknik  versi  Miles  dan Huberman  yang  menyatakan  bahwa  ada  tiga alur  kegiatan,  yaitu  reduksi  data,  penyajian data,  serta  penarikan  kesimpulan  atau verifikasi (Usman, 2009).

## III. PEMBAHASAN
A. Aksi Demonstrasi dan Dampaknya Bagi Mahasiswa
Terdapat  berbagai  pasal  kontroversial dalam  RUU  KUHP  dan  RUU  KPK  yang menjadi  pemicu  mahasiswa  melancarkan aksinya.  Pasal-pasal  tersebut  diantaranya
menyangkut masalah aborsi, korupsi, penghinaan  presiden,  perzinaan  hingga gelandangan. Salah satu pasal yang dipermasalahakan  adalah  Pasal  432  KUHP tentang  gelandangan  yang  berbunyi  bahwa setiap  orang  yang  bergelandangan  di  jalan atau  di  tempat  umum  yang  mengganggu ketertiban  umum  dipidana  dengan  pidana denda  paling  banyak  1  juta.  Pasal  ini  jelas bertentangan  dengan  UUD  NKRI  1945  yang mengatakan  bahwa  fakir  miskin  dan  anak telantar dipelihara oleh negara. Hal ini sesuai dengan  hasil  wawancara  dengan  mahasiswa peserta  aksi  demonstrasi  yang  mengatakan bahwa gelandangan tidak semestinya dipidana karena  ulahnya  karena  termasuk  dalam tanggung jawab negara. Narasumber melanjutkan  bahwa  selama  ini  pemerintah masih belum mampu mengatasi permasalahan gelandangan.  Hal  ini  juga  sejalan  dengan pendapat  Nusanto  (2017)  yang  mengatakan bahwa  saat  ini  pemerintah  masih  belum mampu mengentaskan masalah gelandangan.
Berbagai aksi demonstrasi yang dilakukan  oleh  mahasiswa  memiliki  dampak yang besar, baik dampak negatif dan dampak positif.  Dilihat  dari  sisi  positif,  hasil wawancara  dengan  narasumber  diperoleh informasi  bahwa  dampak  positif  dari demonstrasi  adalah  timbulnya  semangat
dalam  menyampaikan  aspirasi  serta  memiliki rasa  solidaritas  yang  tinggi  antar  sesama demonstran,  walaupun  tidak  saling  mengenal namun  tujuannya  sama  yaitu  menyampaikan aspirasi demi kepentingan masyarakat. Hal ini diperkuat hasil dokumentasi di lapangan yang menunjukkan  bahwa  banyak  peserta  aksi yang saling membantu diantaranya menyiapkan  air  minum  dan  makanan. Narasumber lain menjelaskan bahwa dampak positif  dalam  mengikuti  aksi  demonstrasi adalah memiliki rasa bangga terhadap dirinya karena  telah  diberi  kesempatan  untuk menyuarakan  aspirasi  rakyat  Indonesia.  Dia melanjutkan bahwa mengikuti aksi demonstrasi  merupakan  salah  satu  bentuk partisipasi  politik  selain  melalui  pemilihan umum.
Selain dampak positif, aksi demonstrasi juga  banyak  dampak  negatifnya,  apalagi  jika aksi  tersebut  berujung  aksi  kerusuhan.  Salah satu  dampak  terbesar  jika  aksi  demonstrasi berujung  kerusuhan  adalah  ketidakstabilan ekonomi.  Banyak  investor  luar  negeri  yang berpikir  dua  kali  sebelum  menanamkan modalnya di Indonesia. Hal ini sesuai dengan hasil  wawancara  dengan  narasumber  yang mengatakan bahwa demonstrasi yang berakhir dengan  kerusuhan  akan  membuat  negara menjadi  tidak  stabil,  utamanya  di  bidang
ekonomi. Hasil wawancara dengan narasumber  lain  diperoleh  informasi  bahwa dampak  negatif  demonstrasi  adalah  dapat memicu  ketegangan  masyarakat  dengan lembaga negara, salah satunya adalah DPR di mana seharusnya DPR merupakan representasi  dari  kepentingan  rakyat.  Selain itu,  demonstrasi  juga  memicu  terjadi ketegangan  antara  peserta  dengan  pihak kepolisian  yang  bisa  menyebabkan  kerugian materiil  yang  jumlahnya  tidak  sedikit. Rusaknya fasilitas umum dan jatuhnya korban meninggal  maupun  terluka  ketika  aksi demonstrasi  beberapa  waktu  yang  lalu menjadi  bukti  bahwa  demonstrasi  juga memiliki  dampak  negatif  yang  besar.  Hasil dokumentasi di lapangan menunjukkan bahwa banyak  peserta  aksi  demonstrasi  yang berjatuhan  dikarenakan  gas  air  mata  yang ditembakkan  oleh  aparat  kepolisian.  Hal  ini dipicu  oleh  ulah  beberapa  oknum  yang berusaha  merusak  fasilitas  umum  dan berusaha memprovokasi aparat kepolisian.
B. Sikap  Kritis  Mahasiswa  dalam  Aksi Demonstrasi Menolak RUU KUHP dan RUU KPK
Salah  satu  narasumber  menjelaskan bahwa alasan mereka mengikuti demo adalah ingin  menuntut  keadilan  karena  mereka
merasa  keberatan  dengan  aturan-aturan  yang dibuat dan menganggap pasal-pasal yang ada di  RUU  KUHP  tersebut  tidak  masuk  akal. Narasumber melanjutkan bahwa dia mengikuti  demo  sebagai  bentuk  pertisipasi dalam  demokrasi  demi  mewakili  rakyat Indonesia.  Demonstrasi  adalah  bagian  dari partisipasi politik. Partisipasi politik merupakan elemen yang sangat penting dalam negara  demokrasi,  termasuk  Indonesia. Demonstrasi juga merupakan salah satu bukti modernisasi politik.
Narasumber  lain  menjelaskan  bahwa dia ikut demo karena ingin berartisipasi dalam rangka  menolak  keputusan-keputusan  yang tidak  sesuai  dengan  kebutuhan  masyarakat. Lebih  lanjut,  dia  mengatakan  bahwa seharusnya  pemerintah  membuat  peraturan yang bisa membuat rakyat menjadi lebih maju dan  sejahtera.  Dari  kedua  pendapat  di  atas terlihat  bahwa  mahasiswa  memiliki  sikap yang  kritis  terhadap  peraturan  perundang- undangan  yang  dikeluarkan  oleh  pemerintah. Hasil observasi di lapangan juga menunjukkan bahwa mereka dengan semangatnya  menyampaikan  aspirasinya  di depan gedung DPRD Provinsi Nusa Tenggara
Barat  demi  bertemu  dengan  wakilnya.  Sikap ini patut diacungi jempol karena menunjukkan  bahwa  mahasiswa  merupakan
salah  satu  pilar  perubahan.  Sikap  kritis mahasiswa  ini  ditunjukkan  kepada  lembaga legislatif  dan  eksekutif  sebagai  pembuat  dan pelaksana kebijakan politik. Kenyataan di atas sesuai dengan apa yang dikatakan oleh Hasse (2012)  bahwa  respon  mahasiswa  terhadap berbagai kebijakan di tingkat daerah maupun pusat  sangat  tinggi.  Aksi  demonstrasi  yang dilakukan  oleh  mahasiswa  sebagai  bentuk kontrol  terhadap  kebijakan  negara  yang dianggap  bertentangan  dengan  kepentingan rakyat.  Demonstrasi  yang  dilakukan  oleh mahasiswa seyogyanya tidak perlu dipermasalahakan  bahkan  perlu  diapresiasi sebagai bentuk keberpihakan kepada masyarakat.  Sikap  kritis  mahasiswa  sangat penting  dimiliki  oleh  mahasisswa  agar mereka  mampu  bersikap  rasional  dalam menentukan pilihannya (Widiyowati, 2015). C. Fenomena  Sikap  Narsis  Mahasiswa dalam Aksi Demonstrasi Menolak RUU KUHP dan RUU KPK Perkembangan
teknologi telah membawa dampak yang besar dalam tatanam kehidupan  bernegara.  Terjadi  perubahan nuansa demonstrasi yang dilakukan mahasiswa  dari  masa  ke  masa.  Sikap  kritis mahasiswa dalam demonstrasi bukan merupakan  hal  yang  baru.  Sejak  beberapa dekade  yang  lalu,  sikap  kritis  mahasiswa
salah  satunya  memang  diimplementasikan dalam bentuk demonstrasi. Namun, apa yang dilakukan  mahasiswa  beberapa  waktu  lalu merupakan  hal  baru  yang  jarang  dijumpai, yaitu narsis. Salah satu narasumber mengatakan  dia  ikut  demonstrasi  karena hanya ingin meramaikan tanpa tahu substansi apa  yang  sedang  diaspirasikan.  Mereka membawa  kertas  yang  ditulisi  berbagai tulisan  yang  sebenarnya  tidak  ada  kaitannya dengan substansi demonstrasi yang kemudian mereka upload ke  media  sosial.  Hal  ini didukung  oleh  fakta  yang  menunjukkan bahwa  media  sosial  adalah  salah  satu  media yang  mendukung  sikap  narsis  (Izzati  dan Irma,  2018).  Sikap  narsis  yang  dimiliki  oleh mahasiswa  merupakan  pertanda  bahwa mereka  memiliki  kecintaan  terhadap  diri sendiri dan ingin mendapatkan perhatian dari orang lain (Santi, 2017). Narsisnya mahasiswa dalam aksi demonstrasi menunjukkan  bahwa  manusia  selalu  ingin menampilkan keterlibatannya dalam peristiwa penting.
Hasil  dokumentasi  di  lapangan  juga menunjukkan  bahwa  banyak  peserta  aksi demonstrasi yang hanya berfoto ria di tengah- tengah  aksi  demonstrasi  lalu  kemudian  di upload di  media  sosial  mereka.  Apa  yang mereka  lakukan  menunjukkan  bahwa  aksi
demonstrasi  hanyalah  sebagai  media  untuk menyalurkan  kesenangan  pribadi.  Hal  ini sesuai  dengan  pendapat  Engkus,  dkk  (2017) yang  mengatakan  bahwa  seseorang  yang memiliki  kecenderungan  narsis  lebih  tertarik terhadap  hal-hal  yang  berbau  kesenangan pribadi  semata.  Narsisme  yang  mereka lakukan  di  tengah-tengah  aksi  demonstrasi bisa  mengindikasikan  bahwa  mereka  kurang mendapatkan  perhatian  pada  masa  kecil.  Hal ini  sesuai  dengan  pendapat  Halgin  dan Whitbourne  (2010)  yang  menjelaskan  bahwa seseorang yang cenderung memiliki kebiasaan  narsisme  didasari  kurangnya perhatian pada masa anak-anak.
Sikap  narsisme  mahasiswa  di  tengah aksi  demonstrasi  juga  menunjukkan  bahwa mereka  memiliki  obsesi  untuk  menjadi seseorang  yang  mempunyai  kedudukan superior dengan mengikuti berbagai peristiwa penting  yang  terjadi  di  tengah-tengah masyarakat. Hasil wawancara dengan narasumber  diperoleh  informasi  bahwa mereka  membawa  poster-poster  yang  tidak ada hubungannya dengan subtansti demonstrasi hanya karena ingin menunjukkan eksistensi  dirinya  serta  ingin  mendapat pengakuan,  kekaguman,  dan  penghargaan oleh sesamanya.
Gambar 1: Poster yang dibawa peserta aksi demonstrasi
Gambar  di  atas  menunjukkan  poster yang dibawa oleh peserta aksi yang tidak ada kaitannya  dengan  substansi  demonstrasi. Sikap  narsisme  mahasiswa  tidak  serta  merta disalahkan  karena  masa  remaja  adalah  masa untuk  mengaktualisasikan  dirinya  melalui eksistensi dalam berbagai peristiwa, termasuk aksi  demonstrasi.  Eksistensi  yang  mereka tunjukkan  biasanya  disalurkan  melalui  media sosial,  termasuk  aksi  demonstrasi.  Namun, perlu  digarisbawahi  bahwa  tidak  selamanya sikap  narsisme  memiliki  dampak  positif, termasuk  sikap  narsis  yang  dilakukan  dalam aksi demonstrasi. Hasil dokumentasi menunjukkan  bahwa  ada  mahasiswa  yang tersangkut  masalah  karena  membawa  poster yang  dianggap  terlalu  berlebihan  dan melanggar norma kesopanan yang
mengganggu kenyamanan masyarakat. Hal ini
menunjukkan  bahwa  sikap  narsis  juga merupakan  gangguan  kepribadian  yang
diakibatkan  oleh  harapan  yang  terlalu  tinggi untuk  medapatkan  penghargaan,  namun melalui proses berpikir yang salah.
Hasil  wawancara  menunjukkan  bahwa sikap  narsis  merupakan  hal  yang  biasa  dan tidak  perlu  dipersoalkan.  Namun,  yang menjadi  masalah  adalah  jika  sikap  narsisme tersebut mengganggu ketentraman orang lain. Pada  kondisi  ini,  pelaku  narsisme  perlu mendapatkan  penanganan  yang  serius  karena sudah  terindikasi  ke  arah  yang  lebih  buruk karena  mengganggu  kenyamanan  orang  lain. Salah satu cara penanganannya adalah dengan menggunakan  terapi  psikologis  (Engkus, 2017).  Hasil  wawancara  dengan  narasumber diperoleh informasi bahwa mereka menyiapkan  poster  semalam  suntuk  demi mendapatkan  poster  yang  sempurna  demi mengharapkan  pengakuan  yang  tinggi. Poster-poster tersebut kemudian dibawa pada aksi  demonstrasi  keesokan  harinya.  Berikut gambar poster yang dibawa oleh peserta aksi:
Gambar 2: Poster yang dibawa peserta aksi demonstrasi yang disertai dengan akun Instagram
Gambar  di  atas  adalah  poster  yang didalamnya  terdapat  tulisan  yang  tidak  ada kaitannya  dengan  isi  demonstrasi.  Mereka hanya  ingin  menunjukkan  sikap  narsisnya  di depan  kamera.  Hal  ini  bisa  menjadi  masalah karena  ketika  seseorang  sudah  terjebak pemikiran  bahwa  semuanya  harus  sempurna, termasuk  sikap  narsisme,  maka  hal  itu  akan memengaruhi  kehidupannya.  Dampaknya, hubungan  dengan  sesama  bisa  bermasalah. Jika  dibiarkan  terus  menerus,  maka  akan menimbulkan  kebingunan  tersendiri  bagi dirinya  sendiri  maupun  orang  lain  karena merasa  terganggu  dan  pada  akhirnya  akan membuat  mereka  dijauhi  dan  otomatis kebutuhan mereka dalam interaksi sosial akan terganggu.

## IV. KESIMPULAN
Kesimpulan  yang  dapat  diperoleh  dari pembahan di atas adalah sebagai berikut:
1. Aksi  demonstrasi  yang  dilakukan  oleh mahasiswa  dipicu  oleh  ketidakpuasan mereka  terhadap  RUU  KUHP  dan  RUU KPK  yang  digulirkan  oleh  DPR  dan pemerintah.  Banyak  mahasiswa  yang menentang  peraturan  ini  karena  dianggap bertentangan dengan kepentingan rakyat.
2. Aksi  demonstrasi  yang  dilakukan  oleh mahasiswa mempunya dampak positif dan negatif. Dampak positifnya adalah tersampaikannya  aspirasi  masyarakat  yang keberatan  terhadap  kedua  peraturan tersebut.  Selain  itu,  aksi  demonstrasi  juga menunjukkan  bahwa  mahasiswa  mampu memerankan  perannya  sebagai agent  of change .  Sedangkan  dampak  negatifnya
adalah terjadinya ketidakstabilan, khususnya  di  bidang  ekonomi  serta jatuhnya  banyak  korban,  baik  korban  jiwa maupun  terluka  serta  banyak  fasilitas umum yang rusak.
3. Sikap  kritis  mahasiswa  dalam  aksi demonstrasi  patut  diapresiasi  karena bentuk  perhatian  mahasiswa  terhadap kepentingan  masyarakat.  Sikap  kritis  juga perlu dikembangkan dalam diri mahasiswa sebagai  bentuk  kontrol  sosial  terhadap lembaga  negara  baik  lembaga  eksekutif maupun legislatif.
Terjadi  perubahan  fenomena  demonstrasi yang  dilakukan  oleh  mahasiswa  dalam beberapa  tahun  terakhir.  Jika  dulu  aksi demonstrasi  identik  dengan  sikap  kritis mahasiswa,  namun  sekarang  juga  menjadi
ajang narsis mahasiswa. Banyak mahasiswa  yang  ikut  aksi  demonstrasi namun  tidak  tahu  apa  substansi  yang diaspirasikan.  Hal  ini  dibuktikan  dengan banyaknya  mahasiswa  yang  membawa poster  yang  tidak  ada  kaitannya  dengan aksi  demonstrasi  demi  eksistensinya  di media  sosial.  Apa  yang  dilakukan  oleh mahasiswa  ini  merupakan  hal  yang  wajar karena  mereka  memiliki  obsesi  untuk mendapatkan  pengakuan  dan  penghargaan dari sesamanya.

## DAFTAR PUSTAKA
Engkus,  dkk.  (2017). Perilaku  Narsis  Pada Media  Sosial  Di  Kalangan  Remaja Dan  Upaya  Penanggulangannya . Jurnal  Penelitian  Komunikasi  Vol.  20 No. 2, Desember 2017: 121-134
Halgin,  R.P.  &  Whitbourne,  S.K.  (2010). Psikologi Abnormal . Jakarta: Salemba Humanika Hasse,  J . ( 2012 ) . Anarkisme  Demonstrasi
Mahasiswa: Studi Kasus Pada Universitas  Islam  Negeri  Alauddin
Makassar. Jurnal  Studi  Pemerintahan Vol.3 No.1, Februari 2012
Haviz,  Muhammad.  (2009). Berpikir  Dalam Pendidikan:  (Suatu  Tinjauan  Filsafat Tentang  Pendidikan  Untuk  Berpikir Kritis). Jurnal Ta’dib Vol. 12, No. 1, Juni 2009.
Husaini, Usman . ( 2009) . Metodologi
Penelitiam Sosial. Jakarta : Bumi Aksara Izzati,  Fadhila  dan  Ade  Irma.  (2018) . Perilaku  Narcissistic  Pada  Pengguna Instagram  Di  Kalangan  Mahasiswa Universitas  Serambi  Mekkah .  Jurnal Ilmiah  Mahasiswa  FISIP  Unsyiah Volume 3, Nomor 2, Mei 2018.
Moleong, Lexy  J.  (2018). Metode  Penelitian Kualitatif, cetakan ke-37 . Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
Nusanto,  Baktiawan.  (2017). Program Penanganan Gelandangan Dan Pengemis Di Kabupaten Jember (Handling  Programs  Of  Homeless  And Beggar)  In  Jember  District). Jurnal Politico Vol. 17 No. 2, September 2017 Santi, Novi Nitya. (2017). Dampak Kecenderungan  Narsiscisme  Terhadap Self  Esteem  Pada  Pengguna  Facebook Mahasiswa  PGSD  UNP .  Jurnal  Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 Januari 2017 Widiyowati,  Iis  Intan.  (2015). Hubungan Kemampuan  Berpikir  Kritis  Dengan Respon Mahasiswa Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Advance Organizer Pada Materi Larutan Penyangga . Jurnal Pancaran, Vol. 4, No. 1, hal 89-104, Februari 2015