## ANALISIS BIBLIOMETRIK BIDANG ILMU KEOLAHRAGAAN
Tessa Simahate 1 , Gusti Lisa Utami 2 , Yusdi Hariadi 3 , Muhammad Wahyudi Khomaini 4 , Cut Lidya Mutia 5
1-5 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Medan, Medan Indonesia echa@unimed.ac.id , gustilisa@unimed.ac.id , yusdi.hariadi@gmail.com , wahyudimuhammad@unimed.ac.id , cutlidya@gmail.com *Corresponding Author. Email: echa@unimed.ac.id
Abstrak .  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hasil  Penelitian  mahasiswa  Fakultas  Ilmu Keolahragaan (FIK) Universitas Negeri Medan tahun 2017-2022, dan kesesuaiannya berdasarkan Tajuk Subjek Bidang Ilmu yang di teliti dan menjadi trend penelitian. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pemetaan informasi sebaran bidang ilmu penelitian yang dilakukan mahasiswa FIK  berdasarkan  Tajuk  Subjek  menggunakan  Library  of  Congress  Subject  Headings  (LCSH). Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kombinasi  kuantitatif  dan  kualitatif  dengan  tujuan  untuk mengetahui sebaran topik penelitian pada skripsi yang akan menjadi dasar untuk pengembangan roadmap dari setiap program studi untuk penelitian mahasiswa berikutnya. Data yang di peroleh berasal dari repository perpustakaan, berupa tabulasi data, ringkasan hasil penelitian dari skripsi tersebut.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  jumlah  skripsi  mahasiswa  FIK  Universitas Negeri Medan lulusan tahun 2017-2022 sebanyak 1826 judul topik penelitian. Pemetaan bidang ilmu berdasarkan LCSH menunjukkan Subjek penelitian dari setiap prodi. Dari data yang di dapat dapat  disimpulkan  bahwa  untuk  topik  yang  paling  banyak  diminati  oleh  mahasiswa  dalam melakukan penelitian yaitu: Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga (Exercise) , Program Studi  Ilmu  Keolahragaan (Exercise) ,  dan  untuk  Program  Studi  Pendidikan  Jasmani  Kesehatan dan Rekreasi (Educational Evaluation) .
Kata Kunci: bibliometrik, tajuk subjek, roadmap penelitian.
Abstract. This study aims to determine the results of research by students of the Faculty of Sports Sciences State University of Medan in 2017-2022, and their suitability based on the Subject Title of the Field of Science under study and become a research trend. This study was conducted to determine  the  mapping of  information  on  the  distribution  of  research  fields  conducted  by  FIK students  based  on  Subject  Headings  using  the  Library  of  Congress  Subject  Headings  (LCSH). This research is a combination of quantitative and qualitative research to know the distribution of research topics on the thesis which will be the basis for the development of a roadmap of each study  program  for  subsequent  student  research.  The  data  obtained  comes  from  the  library repository,  in  the  form  of  data  tabulation,  a summary  of  research  results  from  the  thesis.  The results of this study show that the number of theses of FIK students  at Medan State University graduates in 2017-2022 is 1826 research topic titles. Mapping of fields of science based on LCSH shows the research subjects of each study program. From the data, it can be concluded that the topics  that  are  most  in  demand  by  students  in  conducting  research,  namely:  Sports  Coaching Education Study Program (Exercise), Sports Science Study Program (Exercise), and Health and Recreation Physical Education Study Program (Educational Evaluation).
Keywords: bibliometrics, subject header, research roadmap.

## Received: 15 Maret 2024; Revised: 27 Maret 2024; Accepted:27 Mei 2024
© 2024 Universitas Negeri Jakarta, e-ISSN: 2580-9849 (online), p-ISSN: 2302-8351 (print) Kutip: Tessa Simahate, Gusti Lisa Utami, Yusdi Hariadi, Muhammad Wahyudi Khomaini dan Cut Lidya Mutia. (2024) Jurnal Segar, XII (2), 108-120
doi: https://doi.org/10.21009/segar/1201.05 Journal Segar is an open acsess article under the CC-BY

## PENDAHULUAN
Univeritas  Negeri  Medan  (UNIMED)  terdiri  dari  8  Fakultas  yaitu  Fakultas  Ilmu Pendidikan, Fakultas Bahasa dan Seni, Fakultas Ilmu Sosial, Fakultas Matematika dan Ilmu  Pengetahuan  Alam  Fakultas  Teknik,  Fakultas  Ilmu  Keolahragaan,  Fakultas Ekonomi, dan Pascasarjana. Yang mana tiap lulusan harus memenuhi syarat kelulusan harus melakukan penelitian berupa skripsi untuk S1, tesis untuk S2 dan disertasi untuk S3. Tugas penelitian mahasiswa menjadi perhatian penting bagi masing-masing fakultas dalam menjaga kualitas lulusan yang dihasilkan. Visi Fakultas Ilmu Keolahragaan yaitu Prodi yang unggul dalam bidang kesehatan olahraga dan manajemen olahraga, sedangkan salah  satu  Misi  Fakultas  Ilmu  Keolahragaan  yaitu  bagaimana  fakultas  mampu menghasilkan penelitian dan kajian-kajian inovatif yang dibutuhkan pihak internal dan eksternal stakeholder. Pada kajian ini difokuskan pada penelitian mahasiswa FIK, hal ini menjadi  dasar  kajian  pemetaan  penelitian  mahasiswa  di  FIK  untuk  mengetahui  sejauh mana hasil-hasil penelitian skripsi mahasiswa dalam mendukung visi misi terkhusus di FIK Universitas Negeri Medan.
Salah satu syarat mahasiswa untuk menyelesaikan studi di perguruan tinggi adalah melakukan penelitian dalam bentuk skripsi. Pada saat ini, bidang atau topik yang diteliti mahasiswa sering kali berkelompok dan tumpang tindih, sehingga masih banyak bidang atau  topik  yang  belum  dilakukan  penelitian.  Oleh  karena  itu  menjadi  penting  untuk memetakan  hasil-hasil  penelitian  mahasiswa  tersebut,  tidak  saja  judul-judul penelitiannya,  namun  subyek  dan  obyek  penelitian  tersebut  serta  keterkaitannya  antar penelitian  tersebut.  Berdasarkan  latar  belakang,  maka  ditentukan  rumusan  masalah penelitian  sebagai  berikut:  “Sejauh  mana  informasi  sebaran  topik  penelitian,  sebaran bidang  ilmu  berdasarkan  Tajuk  Kendali  Subjek  Library  of  Congress  Subject  Heading (LCSH), dan peta jalan (roadmap) Tajuk Subjek bisa divisualisasikan pada skripsi FIK Universitas Negeri Medan lulusan Tahun 2017-2022.
Ruang  lingkup  penelitian  dibatasi  pada  data tugas akhir atau  skripsi  yang  ditulis oleh mahasiswa program sarjana atau strata 1 (S1) di FIK Universitas Negeri Medan, di mana  skripsi  tersebut  merupakan  salah  satu  syarat  dalam  menyelesaikan  studinya  di Universitas Negeri Medan. Tahun skripsi dibatasi hanya dari tahun kelulusan 2017 - 2022 atau  selama  6  tahun.  Penelitian  sejenis  pernah  dilakukan  oleh  Dewi  dengan  judul “Pemetaan Literatur dalam Tesis Manajemen Informasi Perpustakaan” (Rachmaningsih, 2022). Kajian ini menyimpulkan Tesis mahasiswa Manajemen Informasi Perpustakaan terdiri  dari  beragam  bahasa,  jenis,  subjek  ilmu.  Literatur  yang  menyusun  ilmu perpustakaan dan informasi bersifat dinamis dan saling berhubungan dikarenakan akan terus  dipengaruhi  oleh  trend  atau  isu  yang  sedang  menjadi  topik  hangat  untuk  diteliti, perkembangan  bidang  ilmu  pengetahuan  lain,  kemampuan  dan  keinginan  mahasiswa dalam  menentukan  literatur,  sudut  pandang  dosen  pembimbing  dalam  mengarahkan referensi,  latar  belakang  pengetahuan/  pendidikan  dosen  dan  mahasiswa  situasi  dan kondisi pada saat literatur disitat (akses, teknologi, kebijakan, biaya, dll).
Peneltitian Kedua dilakukan oleh (Tuwaji, 2019) berjudul “Studi Bibliometrik dan Sebaran  Topik  Koleksi  Khusus  Bagi  Civitas  Akademika  STAIN  AL-Fatah  Jayapura Tahun  2007-2017  (Sekarang  IAIN  Fattahul  Muluk  Papua)”.  Penelitian  ini menyimpulkan: (1) Sebaran ilmu yang ditulis belum merata. Topik yang sering ditulis yaitu  pendidikan  agama  Islam,  baca  tulis  Al-Qur’an,  metodologi  pembelajaran, pengajaran dan pengajar dalam hal ini guru. Sementara bidang ilmu yang masih tergolong jarang  ditulis  yaitu  bahasan  bidang  kurikulum,  toleransi  dalam  Islam,  peserta  didik, sistem pendidikan dan bimbingan; (2) Dalam hal produktifitas, penulispaling produktif
adalah Idrus Al Hamid dan Umar Faruq dengan 11 judul buku, laporan penelitian 3 judul oleh  Sofwan  Aljauhari,  koleksi  artikel  dengan  4  judul  adalah  Idrus  Al  Hamid  dan Safiudin; (3) Derajat kolaborasi penulis masih sangat rendah, yaitu penulis ganda 4,07 %,  dibanding  penulis  tunggal  95,07%.  Sedangkan  derajat  kolaborasi  terdapat  pada koleksi  karya  tulis  ilmiah-buku  (0,6)  dan  laporan  penelitian  dengan  derajat  kolaborasi (0,38);  (4)  Penggunaan  referensi  dengan  tingkat  keusangan  rendah  artinya  beberapa literatur atau rujukan buku yang digunakan merupakan buku-buku yang sering digunakan yang  tingkat  keusanganya  rendah  dan  juga  buku-buku  yang  baru  terbit.  Sesuai  data, referensi terbaru yang digunakan berumur 0 – 5 tahun sebanyak 34 %, umur 6 – 10 tahun sebanyak 38 % dan selanjutnya buku-buku rujukan yang tingkat keusanganya semakin tinggi, tingkat penggunaanya semakin rendah.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  sejauh  mana  sebaran  topik  penelitian yang sedang berkembang dan tidak berkembang penelitian bidang Ilmu Keolahragaan, membuat  peta  bidang  ilmu  pada  penelitian  mahasiswa  berdasarkan  kelompok  Tajuk Subjek menggunakan Library of Congress Subject Headings (LCSH), dan menampilkan peta  jalan  (roadmap)  penelitian  mahasiswa  tingkat  sarjana  di  FIK  Universitas  Negeri Medan  selama  6  tahun  terakhir.  Perkembangan  pendidikan  pada  suatu  bidang  ilmu mendorong  munculnya  karya-karya  tulis  yang  dipublikasikan  dalam  berbagai  bentuk, karena  pengetahuan  yang  diperoleh  seseorang  dari  pendidikan  tidak  bisa  diketahui apabila belum dipublikasikan kepada orang lain. Aktivitas ini sering merupakan bagian dari proses komunikasi ilmiah yang bisa mempercepat perkembangan ilmu pengetahuan.
Bibliometrik merupakan sebuah kajian ilmu yang sudah ada dari tahun 1980an dan termasuk pada bidang Ilmu Perpustakaan, namun seiring berjalannya waktu ilmu ini bisa diterapkan  dan  dipelajari  di  seluruh  bidang  (Rohanda  &  Winoto,  2019).  Bibliometrika dikenal sebagai salah satu bidang kajian yang mengungkapkan keunggulan dan besaran suatu  bidang  ilmu  tertentu  dari  suatu  lembaga  baik  itu  pendidikan  maupun  non pendidikan  tertentu  lewat  penerapan  berbagai  teori  seperti  analisis  kepengarangan, analisis sitiran, bibliometrik berbasi web, kerjasama kepengarangan, keusangan literatur, faktornya dan lain sebagainya (Nuryudi, 2016). Dapat disimpulkan bahwa Bibliometrik yaitu  ilmu  yang  mengkaji  mengenai  kepenulisan  dan  menggunakan  analisis  yang matematis untuk menganalisis perkembangan literature.
Manfaat  kajian  bibliometrika  menurut  (Pattah,  2013)  salah  satunya  adalah  untuk analisis kurikulum dan untuk menilai kualitas hasil penelitian. Hal yang sama menurut Marraro  dalam  (Pattah,  2013)  bahwa  bibliometrika  dapat  digunakan  di  semua  aspek kuantitatif  dan  metode  komunikasi  ilmiah,  penyimpanan,  penyebarluasan,  dan  temu kembali informasi ilmiah. Objek kajian dalam bibliometrika sebagaimana diungkapkan Glazel  dalam  (Pattah,  2013)  adalah  berbagai  jenis  literatur  ilmiah,  seperti  buku, monogaraf,  laporan  penelitian,  tesis,  disertasi,  artikel  dalam  serial  dan  periodikal,  dan dokumen primer lainnya.
Menurut (Wikipedia, 2023), Library of Congress Subject Headings (LCSH) terdiri dari  Tesaurus  (dalam  pengertian  ilmu  informasi  merupakan  kosa  kata  terkontrol)  dari Tajuk Subjek yang dikelola oleh Library of Congress Amerika Serikat yang digunakan pada catatan bibliografi. LCSH merupakan bagian integral yang tidak terpisahkan untuk control bibliografi pada perpustakaan yang merupakan tempat mengumpulkan, mengatur, dan  menyebarkan  dokumen.  LCSH  pertama  kali  diterbitkan  pada  tahun  1898,  tepat  1 tahun  setelah  Library  of  Congress  Classification  (LCC)  diterbitkan.  Terbitan  terkahir pada tahun 2016, dan terus direvisi hingga kini tersedia secara berlangganan dan gratis. LCSH  merupakan  daftar  tajuk  subjek  yang  paling  banyak  digunakan  sebagai  bahasa
pengindeksan  subjek  di  dunia,  dan  telah  diterjemahkan  ke  dalam  banyak  bahasa,  dan digunakan di seluruh dunia oleh perpustakaan yang dikelola oleh Library of Congress.
Dengan  menggunakan  Daftar  tajuk  subjek  tercetak  seperti  Library  of  Congress Subject Headings sebagai basis tajuk tertentu telah mengubah pikiran dan pengalaman para  pustakawan  sebagai  pengatalog  mempunyai  standar  yang  dapat  diandalkan. Konsistensi  dan  spesifikasi  tajuk  subjek diperoleh  dengan  mengambil  dari  daftar yang telah dibuat dan dicatat. Dengan mengikuti pola tajuk subjek pada daftar, pengatalog akan mampu  menambah  beberapa  tajuk  baru  yang  sesuai  dan  membuat  referensi  silang (Perpustakaan Nasional RI, 2011).

## METODE
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kombinasi  antara  kualitatif  dan  kuantitatif (mixed  methods).  Menggunakan  metode  kombinasi  karena  peneliti  ingin  memperoleh data dan informasi yang lengkap, valid, reliable, dan obyektif. Penelitian kualitatif sendiri merupakan penelitian tentang riset yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis.  Proses  dan  makna  (perspektif  subjek)  lebih  ditonjolkan  dalam  penelitian kualitatif. Sedangkan penelitian kuantitatif merupakan penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagian-bagian dan fenomena serta hubungan-hubungannya.
Tujuan  penelitian  kuantitatif  adalah  mengembangkan  dan  menggunakan  model- model matematis, teori- teori dan/atau hipotesis yang berkaitan dengan fenomena alam (Sugiyono,  2014).  Terhadap  hasil  pengamatan  dan  wawancara  dilakukan  analisis deskriptif  di  mana  analisis  deskriptif  diartikan  sebagai  analisis  yang  dilakukan  untuk menilai  karakteristik  dari  sebuah  data  (Hidayat,  2012).  Analisis  deskriptif  menurut Sugiyono  adalah  suatu  metode  yang  berfungsi  untuk  mendeskripsikan  atau  memberi gambaran terhadap  obyek  yang  diteliti  melalui  data  atau  sampel  yang  telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa  melakukan analisis  dan membuat  kesimpulan  yang  berlaku untuk umum (Sugiyono,2014).
Penelitian ini memilih seluruh skripsi lulusan FIK dari lulusan tahun 2017  - 2022 sebagai populasi dari objek penelitian. Penarikan sampel menggunakan metode purposive sampling dengan Batasan tahun 2017  - 2022 sebanyak 1826 skripsi. Teknik penarikan sampel  purposive  sampling  adalah  salah  satu  teknik  sampling  non  random  di  mana peneliti menentukan pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan tertentu dari peneliti sesuai dengan maksud dan tujuan penelitian, serta terutama bahwa sampel itu memang mempunyai  data  yang  diinginkan  oleh  peneliti  untuk  keberhasilan  penelitiannya (Muljono, Sujana, & Prabowo, 2009)
Data skripsi yang digunakan dalam penelitian ini didapatkan dari basis data skripsi yang dimiliki oleh Pepustakaan Universitas Negeri Medan. Kriteria data yang diambil, yaitu data 6 (enam) tahun terakhir mulai tahun 2017 - 2022. Data ditarik dengan symbol FIK  berdasarkan  tahun  skripsi.  Selanjutnya,  data  ditabulasi  sesuai  dengan  kelompok jurusan atau program studi di FIK Universitas Negeri Medan yang terdiri dari Pendidikan Kepelatihan  Olahraga,  Ilmu  Keolahragaan,  dan  Pendidikan  Jasmani  Kesehatan  dan Rekreasi. Setelah tabulasi, data dikelompokkan berdasarkan bidang ilmu sesuai dengan tajuk subjek menggunakan Library of Congress Subject Headings. Hasil pengelompokan akan menghasilkan tabel yang selanjutnya dianalisis dengan analisis deskriptif.
Data dari sampel basis data skripsi diolah dengan cara ditabulasi, kemudian tabulasi dianalisis secara deskriptif kualitatif. Analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari data dan hasil observasi, wawancara, catatan lapangan,  dan  dokumentasi,  denga  cara  mengorganisasikan  data  kedalam  kategori,
menjabarkan  kedalam  unit-unit,  melakukan  sintesis,  menyusun  kedalam  pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami  oleh  diri  sendiri  maupun  orang  lain  (Sugiyono,  2014).  Khusus  untuk  data kualitatif  dilakukan  menggunakan  metode  analisis  maju  bertahap  menurut  Spradley (1980) sebagaimana dikutip oleh Muljono dkk di mana analisis data dilakukan bersamaan dengan  pengumpulan  data,  artinya  ketika  dilakukan  observasi  saat  itu  pula  dilakukan wawancara tahap tersebut. Hasil observasi dan wawancara tersebut kemudian dianalisis dan  hasilnya  digunakan  untuk  melakukan  observasi  dan  wawancara  tahap  berikutnya (Muljono, Sujana, & Prabowo,2009).
Aplikasi  VosViewer  yang  dikembangkan  oleh  Nees  Jan  van  Eck  and  Ludo Waltman digunakan untuk menyajikan peta kata kunci atau co-word dan kepadatan kata kunci  (density  visualization)  yang  muncul  dalam  dokumen  skripsi  mahasiswa  FIK Universitas Negeri Medan 2017-2022. Aplikasi VosViewer rmerupakan program aplikasi komputer  yang  dapat  digunakan  untuk  melihat  peta  bibliometrik  (Tupan,  2016). Sedangkan  menurut  Purwoko  aplikasi  VosViewer  salah  satunya  digunakan  untuk memvisualkan bibliografi, atau data set yang berisi field bibliografi dan dalam penelitian, aplikasi  ini  digunakan  untuk  analisis  bibliometrika  serta  mencari  topik  yang  masih memiliki peluang untuk diteliti (Purwoko, 2020). Untuk mendapatkan peta co-word atau kata  kunci  pada  penelitian  mahasiswa,  kajian  ini  menelusuri  tajuk  subjek  yang  telah ditentukan  oleh  kataloger  yang  merupakan  para  pustakawan  yang  ada  di  UPT. Perpustakaan  Universitas  Negeri  Medan  berdasarkan  basis  data  Perpustakaan.  Tajuk subjek  yang  sudah  dibuat  oleh  kataloger  tersebut  kemudian  diolah  menggunakan VosViewer versi 1.6.17.

## HASIL
Hasil  penelitian  atau  skripsi  mahasiswa  FIK  Universitas  Negeri  Medan  yang diterima Perpustakaan dipublikasi pada digital repository Universitas Negeri Medan dan dapat diakses secara online pada http://digilib.unimed.ac.id/ namun tidak diberi akses secara keseluruhan untuk menghindari plagiarisme.

## Sebaran Topik Penelitian
Penelitian ini mengidentifikasi jumlah topik penelitian pada skripsi mahasiswa FIK Universitas Negeri Medan selama kurun waktu tahun 2017 - 2022 dengan jumlah sekitar 1826  judul  topik  penelitian.  Informasi  tersebut  tergambar  secara  nyata  dan  jelas  dari olahan data penelitian mengenai sebaran jumlah topik penelitian pada skripsi  mahasiswa FIK Universitas Negeri Medan lulusan tahun 2017 - 2022 sebagaimana bisa dilihat pada Tabel 1 dan Gambar 1.
Tabel 1. Sebaran Jumlah Topik Penelitian Skripsi Skripsi FIK Lulusan 2017-2022
2017 2018 2019 2020 2021 2022 1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga 107 77 139 66 165 97 651 2 Ilmu Keolahragaan 52 53 54 24 77 63 323
3 Pendidikan Jasmanai Kesehatan dan Rekreasi 154 114 185 132 163 104 852 313 244 378 222 405 264 1826 17.14 13.36 20.70 12.16 22.18 14.46 100 % % % % % % % No. Departemen Tahun Jumlah Jumlah Persentase (%)
Gambar 1. Grafik Sebaran Jumlah Topik Penelitian Skripsi FIK Lulusan 2017-2022 Sumber: Hasil pengolahan data
Informasi yang bisa diperoleh dari ilustrasi Tabel 1 dan Gambar 1 tersebut diatas adalah  sebaran  jumlah  topik  penelitian  skripsi  terbanyak  pertama  yaitu  tahun  2021 sebanyak 405 judul penelitian (22.18%). Sedangkan jumlah penelitian terbanyak kedua pada tahun 2019 sebanyak 378 judul penelitian (20.70%) serta sebaran penelitian paling sedikit terdapat pada tahun 2020 sebanya 222 judul penelitian (12.16%).

## Sebaran Topik Penelitian Berdasarkan Program Studi
Informasi  sebaran  jumlah  penelitian  digambarkan  dari  sebaran  jumlah  penelitian skripsi FIK Universitas Negeri Medan tahun 2017 - 2022 pada masing-masing prodi bisa dilihat pada ilustrasi Tabel 2 sebagaimana berikut.

## Tabel 2. Sebaran Jumlah Penelitian Skripsi Berdasarkan Prodi Tahun 2017-2022
Sumber: Skripsi Fakutltas Ilmu Keolahragaan Tahun 2017 – 2022
Informasi  yang  diperoleh  dari  Tabel  2  di  atas  bahwa  ternyata  sebaran  jumlah penelitian skripsi FIK Universitas Negeri Medan lulusan tahun 2017-2022 berdasarkan prodi, dengan jumlah terbanyak adalah penelitian yang dilakukan oleh Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yaitu sebanyak 852 judul penelitian (47%), diikuti oleh Prodi  Pendidikan  Kepelatihan  Olahraga  yaitu  651  judul  penelitian  (36%).  Kemudian disusul oleh Prodi Ilmu Keolahragaan sebanyak 323 judul penelitian (18%) sebagai prodi dengan jumlah penelitian paling sedikit.

## Sebaran  Tajuk  Subjek  Skripsi  FIK  Berdasarkan  Library  of  Congress  Subject Headings (LCSH)
Pengelompokkan  Tajuk  Subjek  bidang  ilmu  berdasarkan  Library  of  Congress Subject  Headings  (LCSH)  pada  skripsi  FIK  Universitas  Negeri  Medan  Program  Studi Pendidikan  Kepelatihan  Olahraga,  Ilmu  Keolahragaan,  dan  Pendidikan  Jasmani Kesehatan dan Rekreasi lulusan tahun 2017-2022.
313 244 378 222 405 264 200 250 300 350 400 450 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Persentase %
1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga 651 36% 2 Ilmu Keolahragaan 323 18% 3 Pendidikan Jasmanai Kesehatan dan Rekreasi 852 47% 1826 100% No. Departemen Volume Jumlah
Sebaran  tajuk  subjek  pada  Program  Studi  Pendidikan  Kepelatihan  Olahraga, terdapat 10 tajuk subjek yang paling banyak di teliti dari keseluruhan yang berjumlah 186 tajuk subjek yang telah ditentukan oleh kataloger dengan topik Exercise sebanyak 192 penelitian  (9.58%);  Soccer  Players  sebanyak  97  penelitian  (4.84%);  Muscle  Strenght sebanyak  90  penelitian  (4.49%);  Soccer-Training  sebanyak  73  penelitian  (3.64%); Martial  Artists  sebanyak  66  penelitian  (3.29%);  Volleyball  Players  sebanyak  59 penelitian  (2.94%);  Volleyball-Training  sebanyak  54  penelitian  (2.69%);  Passing (Soccer)  sebanyak  53  penelitian  (2.64%);  Soccer  Teams  sebanyak  52  penenlitian (2.59%);    Football  sebanyak  49  penelitian  (2.45%).  Sedangkan  176  topik  lainnya merupakan bidang ilmu yang masih sedikit diteliti dapat dilihat pada lampiran 1.
Sebaran tajuk subjek pada Program Studi Ilmu Keolahragaan, untuk 10 tajuk subjek yang paling banyak di teliti dari keseluruhan yang berjumlah 284 tajuk subjek yang telah ditentukan oleh kataloger dengan topik terbanyak ialah Exercise sebanyak 70 penelitian (6.72%); sedangkan Physical Fitness sebanyak 56 penelitian (5.37%); Education, Higher sebanyak  48  penelitian  (4.61%);  Energy  Drinks  sebanyak  27  penelitian  (2.59%); Surveying  sebanyak  26  penelitian  (2.50%);  Muscle  Strenght  sebanyak  21  penelitian (2.02%); Sports Administration sebanyak 20 penelitian (1.92%); Atheletes sebanyak 18 penelitian  (1.73%);  Soccer  Players  sebanyak  17  penenlitian  (1.63%);    Hemoglobin sebanyak 15 penelitian (1.44%). Sedangkan 274 topik lainnya merupakan bidang ilmu yang masih sedikit diteliti dapat dilihat pada lampiran 2.
Sebaran  tajuk  subjek  pada  Program  Studi  Pendidikan  Jasmani  Kesahatan  dan Rekreasi,  untuk  10  tajuk  subjek  yang  paling  banyak  di  teliti  dari  keseluruhan  yang berjumlah  221  tajuk  subjek  yang  telah  ditentukan  oleh  kataloger  dengan  topik Educational  Evaluation  sebanyak  404  penelitian  (14.25%);  sedangkan  Learning Strategies sebanyak 319 penelitian (11.25%); Teaching-Aids and Devices sebanyak 249 penelitian (8.78%); Education, Secondary sebanyak 192 penelitian (6.77%); Surveying sebanyak  104  penelitian  (3.67%);  Volleyball-Pass  sebanyak  77  penelitian  (2.72%); Exercise  sebanyak  68  penelitian  (2.40%);  Student  Activities  sebanyak  65  penelitian (2.29%);  Basketball-Training  sebanyak  64  penenlitian  (2.26%);    Sprinting-Training sebanyak 52 penelitian (1.83%). Sedangkan 211 topik lainnya merupakan bidang ilmu yang masih sedikit diteliti dapat dilihat pada lampiran 3.

## Visualisasi Peta Jalan (roadmap) Tajuk Subjek
Penelitian ini melaporkan proses visualisasi peta jalan (Roadmap) data yang telah diolah dan tersedia pada tabel Tajuk Subjek kemudian dianalisis dengan bantuan Program VosViewer.  Kegiatan  analisis  data  dilakukan  dengan  bantuan  Program  VosViewer tersebut  meliputi  kegiatan  analisis,  visualisasi  jaringan,  visualisasi  hamparan,  dan visualisasi kepadatan terhadap Tajuk Subjek yang telah ditentukan. Program VosViewer menampilkan  informasi  sebaran  jumlah  butir  Tajuk  Subjek  berdasarkan  hasil  analisis Vosviewer bisa dilihat pada tabe-tabel dibawah ini.
Tabel 3. Sebaran Jumlah Butir Tajuk Subjek Prodi Pendidikan Kepelatihan

## Olahraga
Sumber: Skripsi Pendidikan Kepelatihan Olahraga lulusan 2017-2022 dan LCSH (Library of Congress, 2000)

## Tabel 4. Sebaran Jumlah Butir Tajuk Subjek Prodi Ilmu Keolahragaan
Sumber: Skripsi Ilmu Keolahragaan lulusan 2017-2022 dan LCSH (Library of Congress, 2000)

## Tabel 5. Sebaran Jumlah Butir Tajuk Subjek Prodi Pend. Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi
Sumber : Skripsi Pend. Jasmani Kesehatan dan Rekreasi lulusan 2017 – 2022 dan LCSH (Library of Congress, 2000)
Gugus Tajuk Subjek Persentase (Cluster) (Item) ( % ) 1 24 34.29% 2 13 18.57% 3 9 12.86% 4 8 11.43% 5 6 8.57% 6 5 7.14% 7 3 4.29% 8 1 1.43% 9 1 1.43% Jumlah 70 100% Gugus Tajuk Subjek Persentase (Cluster) (Item) ( % ) 1 13 18.06% 2 10 13.89% 3 9 12.50% 4 8 11.11% 5 7 9.72% 6 6 8.33% 7 5 6.94% 8 4 5.56% 9 4 5.56% 10 3 4.17% 11 3 4.17% Jumlah 72 100% Gugus Tajuk Subjek Persentase (Cluster) (Item) ( % ) 1 13 22.81% 2 13 22.81% 3 10 17.54% 4 10 17.54% 5 4 7.02% 6 3 5.26% 7 3 5.26% 8 1 1.75% Jumlah 57 100%

## Visualisasi Jaringan (Network Visualization) Tajuk Subjek
Penelitian  ini  telah  berhasil  menampilkan  informasi  hasil  analisis  dari  Program VosViewer Versi 1.6.17 yang pernah dilakukan berupa visualisasi jaringan Tajuk Subjek pada skripsi masing-masing Program Studi FIK Universitas Negeri Medan lulusan tahun 2017  –  2022.  Penelitian  ini  melaporkan  telah menemukan informasi  sebaran  11  gugus (cluster) Tajuk Subjek Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga; 8 gugus (cluster) Tajuk  Subjek  Program  Studi  Ilmu  Keolahragaan;  dan  9  gugus  (cluster)  Tajuk  Subjek Program  Studi  Pendidikan  Jasmani  Kesehatan  dan  Rekreasi.  Informasi  sebaran kecenderungan (trend) tautan topik penelitian tersebut bisa dilihat pada tabel berikut:

## Tabel 6. Sebaran Kecenderungan (trend) Tautan Topik Penelitian
Sumber: Skripsi Pendidikan Kepelatihan Olahraga lulusan 2017-2022 dan LCSH (Library of Congress, 2000)

## Tabel 7. Sebaran Kecenderungan (trend) Tautan Topik Penelitian
Sumber: Skripsi Pendidikan Kepelatihan Olahraga lulusan 2017-2022 dan LCSH (Library of Congress, 2000)

## Tabel 8. Sebaran Kecenderungan (trend) Tautan Topik Penelitian
Sumber: Skripsi Pend. Jasmani Kesehatan dan Rekreasi lulusan 2017 – 2022 dan LCSH (Library of Congress, 2000)
Gugus Kejadian Total Tautan (Cluster) (Occurance) Jaringan EXERCISE 5 192 360 63 2020 SOCCER PLAYERS 1 97 200 20 2019 MUSCLE STRENGHT 6 90 176 42 2019 MARTIAL ARTISTS 3 66 129 16 2019 VOLLEYBALL PLAYERS 4
59 121 13 2019
ATHLETIC CLUBS 2 46 82 29 2018 BADMINTON (GAME)-TRAINING 11
24 47 7 2019
SPORTING GOODS 10 20 35 17 2020
HOCKEY-TRAINING 8
22 32 5 2019
PHYSICAL FITNESS 7 16 31 20 2019 TENNIS CLUBS 9 10 18 7 2020 Tahun Penelitian Tajuk Subjek Link Gugus Kejadian Total Tautan (Cluster) (Occurance) Jaringan EXERCISE 1 70 123 32 2019 SURVEYING 2 26 42 22 2020 MUSCLE STRENGHT 4 21 23 13 2020 ATHLETICS 5 12 22 15 2018 PERSONAL TRAINERS 7 8 17 7 2018 EXERCISE THERAPY FOR OLDER PEOPLE 3 9 15 7 2020 STUDENT ACTIVITIES 6 7 11 7 2019 COCONUT WATER 8 5 4 2 2020 Tahun Penelitian Tajuk Subjek Link Gugus Kejadian Total Tautan (Cluster) (Occurance) Jaringan EDUCATIONAL EVALUATION 4 404 994 40 2018 EDUCATION, SECONDARY 7
192 466 41 2018
SURVEYING
2
104 192 30 2020 VOLLEYBALL-PASS 6
77 176 16 2018
EXERCISE
1
68 129 40 2020 SPRINTING
9
52 110 14 2018
PASSING (SOCCER) 5
39 89 10 2018
BROAD JUMP-TRAINING 8
28 71 7 2018 EDUCATION, PRIMARY 3 23 53 18 2019 Tahun Penelitian Tajuk Subjek Link

## Visualisasi Hamparan (Overlay Visualization)
Visualisasi  hamparan  Tajuk  Subjek  pada  skripsi  masing-masing  Program  Studi FIK Universitas Negeri Medan lulusan tahun 2017 - 2022, yang bisa dilihat pada ilustrasi gambar berikut.
Gambar 2. Visualisasi Hamparan Tajuk Subjek Prodi Pend. Kepelatihan Olahraga Sumber: Hasil pengolahan data
Tabel  6.  dan  Gambar  2.  menggambarkan  bahwa  sebaran  kecenderungan  tahun penelitian  pada  skripsi  Program  Studi  Pendidikan  Kepelatihan  Olahraga  yang  akan dijelaskan sebagai berikut: Exercise ada pada gugus 5 dengan dan 360 tautan yang diteliti pada tahun 2020; Soccer Players ada pada gugus 1 dengan 200 tautan yang diteliti pada tahun 2019; Muscle Strenght terdapat pada gugus 6 dengan 176 tautan yang diteliti pada tahun  2019;  Martial  Artists  pada  gugus  3  dengan  129  tautan  yang  diteliti  pada  tahun 2019; Voleyball Players terdapat pada gugus 4 dengan 121 tautan yang diteliti pada tahun 2019; Athletic Clubs terdapat pada gugus 2 dengan 82 tautan yang diteliti pada tahun 2018; Badminton (Game)-Training terdapat pada gugus 11 dengan 47 tautan yang diteliti pada tahun 2019; Sporting Goods terdapat pada gugus 10 dengan 35 tautan yang diteliti pada tahun 2020; Hockey-Training terdapat pada gugus 8 dengan 32 tautan yang diteliti pada tahun 2019; Physical Fitness terdapat pada gugus 7 dengan 31 tautan yang diteliti pada tahun 2019; dan Tennis Club terdapat pada gugus 9 dengan 18 tautan yang diteliti pada tahun 2020.
Gambar 3. Visualisasi Hamparan Tajuk Subjek Prodi Ilmu Keolahragaan Sumber: Hasil pengolahan data
Tabel  7.  dan  Gambar  3.  menggambarkan  bahwa  sebaran  kecenderungan  tahun penelitian pada skripsi Program Studi Ilmu Keolahragaan yang akan dijelaskan sebagai berikut: Exercise ada pada gugus 1 dengan dan 123 tautan yang diteliti pada tahun 2019; Surveying  ada  pada  gugus  2  dengan  42  tautan  yang  diteliti  pada  tahun  2020;  Muscle
Strenght terdapat pada gugus 4 dengan 23 tautan yang diteliti pada tahun 2020; Athletics pada gugus 5 dengan 22 tautan yang diteliti pada tahun 2018; Personal Trainers terdapat pada gugus 7 dengan 17 tautan yang diteliti pada tahun 2018; Exercise Therapy For Older People terdapat pada gugus 3 dengan 15 tautan yang diteliti pada tahun 2020; Student Activities  terdapat  pada  gugus  6  dengan  11  tautan  yang  diteliti  pada  tahun  2019;  dan Coconut Water terdapat pada gugus 8 dengan 4 tautan yang diteliti pada tahun 2020.
Gambar 4. Visualisasi Hamparan Tajuk Subjek Prodi Pend. Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Sumber: Hasil pengolahan data
Tabel  8.  dan  Gambar  4.  menggambarkan  bahwa  sebaran  kecenderungan  tahun penelitian pada skripsi Program Studi Pendidikan Kesehatan Jasmani dan Rekreasi yang akan dijelaskan sebagai berikut: Educational Evaluation ada pada gugus 4 dengan 994 tautan diteliti pada tahun 2018; Education, Secondary ada pada gugus 7 dengan 466 tautan diteliti pada tahun 2018; Surveying terdapat pada gugus 2 dengan 192 tautan diteliti pada tahun 2020; Volleyball-Pass pada gugus 6 dengan 176 tautan diteliti pada tahun 2018; Exercise  terdapat  pada  gugus  1  dengan  129  tautan  diteliti  pada  tahun  2020;  Sprinting terdapat  pada  gugus  9  dengan  110  tautan  diteliti  pada  tahun  2018;  Passing  (Soccer) terdapat pada gugus 5 dengan 89 tautan diteliti pada tahun 2018; Broad Jump-Training terdapat  pada  gugus  8  dengan  71  tautan  diteliti  pada  tahun  2018;  Education,  Primary terdapat pada gugus 3 dengan 53 tautan diteliti pada tahun 2019.

## Visualisasi Kepadatan (Density Visualization)
Penelitian  ini  telah  berhasil  menampilkan  informasi  hasil  analisis  dari  Program VosViewer  yang  pernah  dilakukan  berupa  visualisasi  kepadatan  Tajuk  Subjek  pada skripsi FIK Universitas Negeri Medan lulusan tahun 2017 - 2022, yang bisa dilihat pada ilustrasi gambar berikut.
Gambar 5.  Visualisasi Kepadatan Tajuk Subjek Prodi Pend. Kepelatihan Olahraga Sumber: Hasil pengolahan data
Gambar 6.  Visualisasi Kepadatan Tajuk Subjek Prodi Ilmu Keolahragaan Sumber: Hasil pengolahan data
Gambar 7.  Visualisasi Kepadatan Tajuk Subjek Prodi Pend. Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Sumber: Hasil pengolahan data
Gambar 5 - 7. diatas memberikan gambaran visualisasi kepadatan Tajuk Subjek di mana  terdapat  gugus  (cluster)  Tajuk  Subjek  yang  sangat  menonjol  antara  satu  Tajuk Subjek  dengan  Tajuk  Subjek  lain,  dan  terlihat  jelas  berukuran  lebih  besar  dari  Tajuk Subjek  lain  sekitarnya,  disertai  latar  belakang  warna  yang  lebih  terang.  Visualisasi tersebut sebenarnya menandakan bahwa ada kecenderungan volume penelitian terhadap Tajuk Subjek tersebut yang padat, sebagaimana terlihat pada warna latar belakang teks tulisan Tajuk Subjek yang lebih terang pada gambar.

## KESIMPULAN
Berdasarkan uraian hasil dan pembahasan di atas dapat disimpulkan bidang ilmu yang paling banyak diteliti berdasarkan Library of Congress Subject Headings (LCSH) yaitu  sebaran  jumlah  bidang  ilmu  pada  skripsi  Program  Studi  Pendidikan  Kepelatihan Olahraga berjumlah 186 Tajuk Subjek, Program Studi Ilmu Keolahragaan berjumlah 284 Tajuk Subjek, dan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi berjumlah 221 Tajuk Subjek. Analisis Tajuk Subjek pada Prodi Pendidikan Kepelatihan Olahraga menggunakan  VosViewer  pada  kemunculan  Tajuk  Subjek  minimal  5  kali  berhasil memvisualisasikan 72 Tajuk Subjek dalam 11 gugus (cluster). Tajuk subjek yang paling banyak muncul ada pada kata Exercise ada pada gugus 5 dengan 192 kejadian dan 360 tautan dilakukan pada tahun 2020. Analisis Tajuk Subjek pada Prodi Ilmu Keolahragaan menggunakan  VosViewer  pada  kemunculan  Tajuk  Subjek  minimal  5  kali  berhasil memvisualisasikan 52 Tajuk Subjek dalam 8 gugus (cluster). Tajuk subjek yang paling banyak muncul  ada  pada  kata  Exercise  ada  pada  gugus  1  dengan  70  kejadian  dan  123
tautan diteliti pada tahun 2019. Selanjutnya Analisis Tajuk Subjek pada Prodi Pendidikan Jasmani  Kesehatan  dan  Rekreasi  menggunakan  VosViewer  pada  kemunculan  Tajuk Subjek  minimal  5  kali  berhasil  memvisualisasikan  70  Tajuk  Subjek  dalam  9  gugus (cluster). ajuk subjek yang paling banyak muncul ada pada kata Educational Evaluation ada pada gugus 4 dengan 404 kejadian dan 994 tautan diteliti pada tahun 2018.

## REFERENSI
Library of Congress. (2000). Library of Congress Subject Headings (23rd ed.). Library of Congress, Cataloging Distribution Service.
Nuryudi,  N.  (2016).  Analisis  bibliometrika  Islam:  studi  kasus  dokumentasi  publikasi ilmiah  di  UIN  Syarif  Hidayatullah  Jakarta. Al  Maktabah , 15 (1),  41–55. https://doi.org/10.15408/almaktabah.v15i1.4713
Pattah,  S.  H.  (2013).  Pemanfaatan  Kajian  Bibliometrika  sebagai  Metode  Evaluasi  dan Kajian  dalam  Ilmu  Perpustakaan  dan  Iinformasi.  In Jurnal  Ilmu  Perpustakaan  & Informasi  KHIZANAH  AL-HIKMAH (Vol.  1,  Issue  1).  http://journal.uin- alauddin.ac.id/index.php/khizanah-al-hikmah/article/view/25
Perpustakaan Nasional RI. (2011). Daftar tajuk subjek perpustakaan nasional: Kumulasi tahun 2002-2010 . xxvi, 997.
Rachmaningsih,  D.  M.  (2022).  Pemetaan  Literatur  dalam  Tesis  Manajemen  Informasi Perpustakaan. IKOMIK:  Jurnal  Ilmu  Komunikasi  Dan  Informasi , 2 (1),  48–54. https://doi.org/10.33830/ikomik.v2i1.2377
Rohanda,  R.,  &  Winoto,  Y.  (2019).  Analisis  Bibliometrika  Tingkat  Kolaborasi, Produktivitas Penulis, Serta Profil Artikel Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan Tahun 2014-2018. Pustabiblia: Journal of Library and Information Science , 3 (1), 1. https://doi.org/10.18326/pustabiblia.v3i1.1-16
Tuwaji.  (2019).  Studi  Bibliometrik  dan  Sebaran  Topik  Koleksi  Khusus  Bagi  Civitas Akademika STAIN AL-Fatah Jayapura Tahun 2007-2017 (Sekarang IAIN Fattahul Muluk  Papua). VISI  PUSTAKA:  Buletin  Jaringan  Informasi  … , 21 (1),  5–20. https://ejournal.perpusnas.go.id/vp/article/view/72
Wikipedia. (2023). Judul Subjek Perpustakaan Kongres . https://en.wikipedia.org/wiki/Library_of_Congress_Subject_Headings