## Edukasi gizi menggunakan media cakram dalam meningkatkan pengetahuan ibu balita tentang kunjungan ke Posyandu
Nutrition education using disc media to increase the knowledge of mothers of toddlers about visits to Integrated Healthcare
Lula Rulia Agustin 1 , Betty Yosephin Simanjuntak 2* , Anang Wahyudi 3

## Abstract
Background: One of the factors causing  mothers' low number of visits to Integrated Healthcare (in Indonesia called Posyandu)  is  the  lack  of  knowledge  about  Integrated  Healthcare  (IHC)  visits,  which  impacts  not  detecting  the nutritional status of children under five. Knowledge of mothers of toddlers is very important to improve the health of toddlers so that they can direct mothers to behave positively when visiting IHC.
Objectives: The research aims to increase the knowledge of mothers of toddlers aged 24-59 months about visiting IHC using disc media at the Sawah Lebar Health Center, Bengkulu.
Methods: Quantitative research using  the Quasy experimental design was carried out at the Sawah Lebar Bengkulu Health Center from March to April 2023. The subjects involved were 40 mothers who were divided into  two groups. The intervention used disc media and leaflet media with a Visit to IHC theme. Data was collected by interview using a ten-question questionnaire during the pre-test and post-test. The data obtained was tested using the  Dependent T- test and Independent T-test parameters at a 95% confidence interval.
Results: The  difference  in  knowledge  scores  before  and  after  being  given  education  using  disc  media  was  29,00. Meanwhile,  education  using  leaflets  obtained  a  difference  in  the  average  knowledge  value  of  21,50.  There  was  an effect of nutritional education using disc media (p= 0,000) and leaflet media (p= 0,000) on increasing the knowledge of mothers of toddlers about visiting IHC.
Conclusion: Nutrition education using disc media and leaflet media influences increasing the knowledge of mothers of toddlers about visiting IHC at the Sawah Lebar Bengkulu Health Center.

## Keywords
Nutrition Education, Disc Media, Knowledge

## Abstrak
Latar Belakang: Salah satu faktor penyebab rendahnya kunjungan ibu ke posyandu adalah minimnya pengetahuan tentang kunjungan posyandu yang berdampak tidak terdeteksi status gizi anak balita. Pengetahuan ibu balita sangat penting untuk meningkatkan kesehatan balita sehingga dapat mengarahkan ibu berperilaku positif saat berkunjung ke Posyandu.
Tujuan: Penelitian  bertujuan  untuk    meningkatkan  pengetahuan  ibu  balita  usia  24-59  bulan  tentang  kunjungan  ke posyandu menggunakan media cakram  di Puskesmas Sawah Lebar Bengkulu.
Metode: Penelitian kuantitatif menggunakan Quasy Eksperimental Design , telah dilakukan di Puskesmas Sawah Lebar Bengkulu  pada  bulan  Maret-April  tahun  2023.  Subjek  yang  terlibat  yaitu  sebanyak  40  ibu  yang  dibagi  kedalam  2 kelompok. Intervensi dilakukan menggunakan media cakram dan media leaflet yang bertema Kunjungan ke Posyandu. Pengumpulan  data  dilakukan  secara  wawancara  menggunakan  kuesioner  sebanyak  10  butir  pertanyaan,  baik dilakukan  saat  pretes  maupun  postes,  Data    pengetahuan  diuji  menggunakan  parametik  Dependen  T-test  dan Independen T-test, pada tingkat kemaknaan 95%.
Hasil: Selisih skor pengetahuan sebelum dengan setelah diberikan edukasi menggunakan media cakram yaitu 29,00. Sedangkan edukasi menggunakan leaflet diperoleh selisih nilai rata-rata pengetahuan yaitu 21,50. Terdapat pengaruh
1 Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Bengkulu, Indonesia. E-mail : lulaagustin29@gmail.com
2 Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Bengkulu, Indonesia. E-mail : patrickmom@yahoo.co.id
3 Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Bengkulu, Indonesia. E-mail : adekshafa_sm@yahoo.co.id
Penulis Koresponding :
Betty Yosephin Simanjuntak: Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Bengkulu, Indonesia. Email: patrickmom@yahoo.co.id
SAGO: Gizi dan Kesehatan 2023, Vol. 5(1) 253-258 © The Author(s) 2023
DOI: http://dx.doi.org/10.30867/gikes.v5i1.1458 https://ejournal.poltekkesaceh.ac.id/index.php/ gikes Poltekkes Kemenkes Aceh
edukasi gizi menggunakan media cakram (p= 0,000) dan menggunakan media leaflet (p= 0,000) terhadap peningkatan pengetahuan ibu balita tentang kunjungan ke Posyandu.
Kesimpulan: Edukasi  gizi  menggunakan  media  cakram  dan  media  leaflet  memiliki  pengaruh  dalam  meningkaykan pengetahuan ibu balita tentang kunjungan ke Posyandu di Puskesmas Sawah Lebar Bengkulu.

## Kata Kunci
Edukasi Gizi, Media Cakram, Pengetahuan Ibu

## Pendahuluan
ndonesia,  pemanfaatan  posyandu  oleh  ibu balita  yang  masih  rendah.  Hal  tersebut dibuktikan dengan angka cakupan penimbangan balita ke posyandu, masih dibawah target. Dimana target  balita  yang  ditimbang  berat  badannya adalah  85  %.  Berdasarkan  data  Riskesdas  2018, hanya 68,37% balita di Indonesia yang melakukan penimbangan  teratur  di  posyandu.  Riset  ini sekaligus  menunjukkan  kecenderungan  semakin bertambah  umur  seorang  balita,  maka  tingkat kunjungan  ke  posyandu  untuk  melakukan penimbangan  rutin  semakin  menurun  (Fatimah, 2022).
Posyandu  adalah  salah  satu  bentuk  Upaya Kesehatan  Bersumberdaya  Masyarakat  (UKBM) yang dikelola dan diselenggarakan dari, oleh, untuk dan  bersama  masyarakat  dalam  penyelenggaraan pembangunan  kesehatan,  guna  memberdayakan masyarakat dalam memperoleh pelayanan kesehatan  dasar  untuk  mempercepat  penurunan angka kematian ibu dan bayi (Jamhariyah, 2019).
Tahun  2021,  dari  15  provinsi  yang  melapor di  seluruh  Indonesia  terdapat  80%  posyandu  aktif dan  Provinsi  Bengkulu  hanya  mencapai  30% posyandu  yang  aktif. Posyandu  aktif  adalah posyandu  yang  mampu  melaksanakan  kegiatan utamanya  secara  rutin  setiap  bulan.  Persentase tertinggi  rata-rata  balita  yang  ditimbang  terdapat di  Provinsi  Aceh  yaitu  sebesar  85,4%,  dan presentase  terendah  terdapat  di  Provinsi  Papua sebesar  21,7%,  sedangkan  di  Provinsi  Bengkulu jumlah  rata-rata  balita  yang  ditimbang  yaitu sebesar 68,7% (Kemenkes RI., 2021).
Ibu i balita yang be i rpartisipasi dalam ke i giatan ru i tin  posyandu i me i ngindikasikan  ke i iku i tse i rtaan  ibu i dalam  me i ngiku i ti  ke i giatan  di  posyandu i se i hingga me i mbantu i ibu i u i ntu i k me i nye i le i saikan pe i rmasalahan ke i se i hatan  te i ru i tama  me i nde i te i ksi  statu i s  gizi  anak balita.  Ibu i balita  yang  aktif    ke i posyandu i akan me i ndapatkan  pe i nanganan  bila  hasil  pe i ngu i ku i ran statu i s gizi  anaknya te i rde i te i ksi   be i rmasalah kare i na dapat me i lihat dan se i lalu i me i mantau i di bu i ku i KMS, se i lain  itu i di  posyandu i ibu i ju i ga  bisa  me i mpe i role i h
makanan  tambahan  dan  pe i nyu i lu i han  ke i se i hatan te i rmasu i k  pe i nyu i lu i han  te i ntang  gizi  pada  balita (Fatimah et al., 2020; Indriati & Lidyawati, 2017).
Ke i tidakaktifan ibu i dalam ke i giatan posyandu i be i rdampak  pada  ku i rangnya  informasi  ibu i te i ntang hal-hal  yang  be i rhu i bu i ngan  de i ngan  ke i se i hatan  bayi dan  balitanya,  dimana  jika  ibu i ku i rang  informasi maka  ibu i akan  me i ngalami  ke i su i litan  me i mantau i pe i rtu i mbu i han  dan  pe i rke i mbangan  anak  normal atau i tidak. Anak de i ngan masalah pe i rtu i mbu i handan pe i rke i mbangan  be i risiko  me i nye i babkan  be i rbagai pe i nyakit  fisik  mau i pu i n  me i ntalnya  (Al  Rahmad  et al.,  2022;  Mahbubah  et  al.,  2021).  Ke i iku i tse i rtaan ibu i datang  ke i posyandu i dikate i gorikan  aktif    bila ku i nju i ngan ibu i ke i posyandu i le i bih dari de i lapan kali. Caku i pan  SKDN,  di  mana  (S)  adalah  total ju i mlah  balita  di  wilayah  posyandu i ,  (K)  adalah ju i mlah balita de i ngan KMS, (D) adalah ju i mlah balita yang ditimbang, dan (N) adalah ju i mlah balita yang be i rat badannya me i ningkat, me i nu i nju i kkan ke i be i rhasilan posyandu i . Pe i mantau i an pe i rtu i mbu i han balita  di  su i atu i wilayah  di  mana  K/S  caku i pan program  le i bih  dari  80%  dianggap  baik  jika  ku i rang dari  80%,  D/S  partisipasi  le i bih  dari  80%  dianggap baik  jika  ku i rang  dari  80%;  dan  N/D  ke i adaan pe i rtu i mbu i han  balita  le i bih  dari  80%  dianggap  baik jika ku i rang dari 80% (Ramadani, 2019).
Te i mu i an  pe i ne i litian  te i rbaru i me i nge i mu i kakan be i rbagai  faktor  yang  me i miliki  re i le i vansi  de i ngan re i ndahnya  ku i nju i ngan  ibu i ke i posyandu i di antaranya  u i sia  ibu i ,  pe i nge i tahu i an  ibu i ,  sikap  ibu i , pe i ke i rjaan,  pe i ndidikan  ibu i ,  akse i s  pe i layanan ke i se i hatan,  ke i le i ngkapan  imu i nisasi  dan  du i ku i ngan ke i lu i arga.  Ku i nju i ngan  balita  ke i posyandu i te i rkait de i ngan  pe i ran  ibu i se i bagai  orang  yang  paling be i rtanggu i ng  jawab  dalam  me i nimbang  balita. Pe i ne i litian te i rbaru i me i nu i nju i kkan adanya hu i bu i ngan yang  signifikan  antara  partisipasi  ibu i dalam pe i nimbangan  posyandu i de i ngan  pe i nge i tahu i an, sikap,  motivasi  ibu i ,  dan  pe i ran  kade i r  (Diafrilia, 2022).
Salah  satu i faktor  yang  dapat  me i ngu i bah pe i rilaku i se i se i orang  u i ntu i k  me i mbawa  balita  ke i posyandu i adalah  pe i nge i tahu i an  ibu i khu i su i snya te i ntang tu i mbu i h ke i mbang anaknya.
I
Edukasi Gizi menggunakan Media Cakram dalam ....
Ke i ingintahu i an  ibu i balita  dalam  me i monitoring be i rat  badan  dan  tinggi  badan  ke i posyandu i dise i babkan pe i mahaman ibu i yang baik, se i hingga me i ngarahkan  pe i rilaku i positif.  Pe i rse i psi  positif ibu i balita  akan  me i mpe i ngaru i hi  pe i ru i bahan pe i rilaku i dan  aktivitas  ibu i datang  ke i posyandu i (Se i tiyowati,  2021).  Ku i rangnya  pe i nge i tahu i an  ibu i balita  kare i na  banyak  ibu i pe i rcaya  bahwa  u i ntu i k apa me i re i ka haru i s pe i rgi ke i posyandu i se i dangkan anaknya se i hat. Salah satu i cara u i ntu i k me i ningkatkan  statu i s  gizi  balita  adalah  de i ngan me i mbe i rikan  pe i nyu i lu i han  gizi  ke i pada  ibu i balita yang  datang  ke i posyandu i ,  biasanya  de i ngan bantu i an me i dia.
Me i dia  cakram  gizi  adalah  salah  satu i me i dia  te i rdiri  dari  du i a  sisi,  yang  digu i nakan u i ntu i k  me i nyampaikan  mate i ri  komu i nikasi, informasi,  dan  e i du i kasi  (KIE i )  gizi.  Cakram  gizi me i ru i pakan  alat/me i dia  yang  e i fe i ktif  dan mu i dah  digu i nakan  u i ntu i k  me i nge i tahu i i  statu i s gizi,  ke i se i hatan  se i orang  anak  dan  de i wasa. Cakram  gizi  dide i sain  de i ngan  warna  yang be i rvariasi se i hingga pe i nyampai mate i ri mau i pu i n sasaran  te i rtarik  me i nggu i nakan.  Me i dia  ini se i ring  digu i nakan  ke i tika  ahli  gizi  me i laku i kan konse i ling  dan  pe i nyu i lu i han  gizi  di  Pu i ske i smas, posyandu i , ru i mah sakit, dan fasilitas ke i se i hatan lainnya.  Cakram  gizi  diciptakan  ole i h  Pe i rgizi Pangan Indone i sia dan linise i hat.com.
Me i dia le i afle i t me i ru i pakan salah satu i me i tode i yang  me i nggu i nakan  tu i lisan-tu i lisan  dan  gambar me i nge i nai  su i atu i mate i ri  u i ntu i k  me i ningkatkan pe i nge i tahu i an  de i ngan  me i lalu i i  (Mahmudah  &  Sari, 2020).  Cakram  yang digu i nakan  pada pe i ne i litian  ini dide i sain  u i ntu i k  balita  u i sia  24-59  bu i lan,  de i ngan be i rpatokan pada konve i rsi statu i s gizi yang te i rdapat PMK  no  2  tahu i n  2020.  Pe i ne i litian  ini  be i rtu i ju i an me i nge i tahu i i  pe i ngaru i h  e i du i kasi  gizi  de i ngan  me i dia cakram  dan le i afle i t te i rhadap  pe i nge i tahu i an  ibu i balita  u i sia  24-59  bu i lan  te i ntang  ku i nju i ngan  ke i posyandu i .

## Metode
De i sain pe i ne i litian ini Quasi-Experimental me i nggu i nakan me i tode i pre i te i st dan postte i st . Ke i lompok Inte i rve i nsi:
O1 X1 O2 Ke i lompok Kontrol: K1 X2 K2
Ke i te i rangan :
O1   :  Skor pre i te i st pada  ke i lompok  inte i rve i nsi de i ngan me i dia cakram O2   :  Skor postte i st pada  ke i lompok  inte i rve i nsi de i ngan me i dia cakram K1  :  Skor pre i te i st pada  ke i lompok  kontrol  de i ngan le i afle i t.
K2  :  Skor postte i st pada ke i lompok kontrol de i ngan le i afle i t.
X1  :  Ke i lompok inte i rve i nsi me i dia cakram.
X2   :  Ke i lompok kontrol le i afle i t .
Pe i ne i litian ini dilaku i kan di posyandu i wilayah ke i rja Pu i ske i smas Sawah Le i bar Be i ngku i lu i pada bu i lan Mare i t-April  2023,  pada  40  orang  ibu i balita,  yang te i rbagi  pada  2  ke i lompok  yakni  20  ibu i balita ke i lompok  me i dia  cakram  dan  20  orang  ke i lompok le i afle i t.
Pe i ngambilan  data  pe i ne i litian  ini  dari  data prime i r dan data se i ku i nde i r. Data prime i r yaitu i data yang diku i mpu i lkan se i cara langsu i ng yang dipe i role i h dari re i sponde i n me i nggu i nakan ku i e i sione i r pe i nge i tahu i an yang diisi ole i h ibu i balita se i be i lu i m dan se i te i lah  me i ndapatkan  e i du i kasi.  Data  se i ku i nde i r dipe i role i h dari Dinas Ke i se i hatan Kota Be i ngku i lu i dan Pu i ske i smas  Sawah  Le i bar.  Pe i ne i liti  me i mbe i rikan e i du i kasi  de i ngan  cara  pe i nyu i lu i han  de i ngan  me i dia cakram  se i banyak  2  kali,  minggu i pe i rtama  pe i ne i liti me i mbe i rikan  ku i e i sione i r pre i te i st se i banyak  10  bu i tir pe i rtanyaan  se i be i lu i m  dibe i rikan  e i du i kasi,  dan se i te i lah  re i sponde i n  me i nye i le i saikan  soal pre i te i st maka  se i lanju i tnya  pe i ne i liti  me i mbe i rikan  e i du i kasi pe i nge i nalan me i dia cakram se i lama ± 10 me i nit, dan tanya  jawab  ke i pada  re i sponde i n  ±5  me i nit.  Minggu i ke i du i a  pe i ne i liti  me i mbe i rikan  e i du i kasi  te i ntang pe i ntingnya ku i nju i ngan ke i posyandu i , dan pe i mantau i an  dan  pe i rtu i mbu i han  statu i s  gizi  balita, se i te i lah itu i re i sponde i n me i njawab soal post te i st. E i du i kasi  de i ngan  me i dia le i afle i t ju i ga  dibe i rikan se i banyak  2  kali  de i ngan  cara  ku i nju i ngan    re i sponde i n yang  pe i nyampaian  mate i rinya  disampaikan  langsu i ng ole i h  pe i ne i liti,  minggu i pe i rtama  pe i ne i liti  me i mbe i rikan ku i e i sione i r pre i te i st se i banyak  10  bu i tir  pe i rtanyaan se i be i lu i m  dibe i rikan  e i du i kasi,  dan  se i te i lah  re i sponde i n me i nye i le i saikan soal pre i te i st maka se i lanju i tnya  pe i ne i liti me i mbe i rikan  e i du i kasi  te i ntang  pe i ntingnya  ku i nju i ngan posyandu i u i ntu i k pe i mantau i an tu i mbu i h ke i mbang balita se i lama ±10 me i nit. Minggu i ke i du i a pe i ne i liti me i ngu i lang ke i mbali  pe i nyampaian  e i du i kasi  minggu i se i be i lu i mnya agar  re i sponde i n  le i bih  paham  dan  me i laku i kan  tanya jawab,  se i te i lah  itu i re i sponde i n  me i njawab  soal poste i st yang te i lah disiapkan ole i h pe i ne i liti.
Analisis  statistik  dalam  penelitian  diawali dengan membuktikan apakah data telah berdistribusi normal  atau  tidak,  yaitu  menggunakan  uji  Shaprio Wilks.  Hasil  uji  menunjukkan  bahwa  data berdistribusi  normal  yang  ditandai  dengan  hasil  p- value >0,05 maka uji yang digunakan adalah uji T-test dependen dan uji T-Test Independen dengan tingkat kemaknaan (CI) 95%.
Komite i E i tik  Polte i kke i s  Ke i me i nke i s  Be i ngku i lu i te i lah  me i nye i tu i ju i i dan  me i nge i lu i arkan se i rtifikat  e i tik de i ngan Nomor KE i PK.BKL/135/04/2023.

## Hasil
Hasil  penelitian  (Tabe i l  1),  me i nu i nju i kkan  distribu i si karakte i ristik  ibu i balita  ke i lompok  cakram  dan le i afle i t yang le i bih  dominan  adalah  pada kelompok u i mu i r  21-35  tahu i n,  yaitu i ke i lompok  me i dia  cakram 70% (14 orang) se i dangkan le i afle i t 80% (16 orang). Pada  karakte i ristik  pe i ndidikan  se i bagian  be i sar  ibu i balita  be i rpe i ndidikan  te i rakhir  SMA,    ke i lompok cakram  60%  (12  orang),se i dangkan le i afle i t 40%  (8
orang).  Pada  karakte i ristik  pe i ke i rjaan  se i bagian be i sar  ibu i balita  tidak  be i ke i rja,  pada  ke i lompok cakram  90%  (18  orang)  ibu i balita  yang  tidak be i ke i rja, se i dangkan le i afle i t 85% (17 orang).
Tabel 1. Distribu i si Karakte i ristik ibu balita Karakteristik Cakram (f= 20) Leaflet (f= 20) Nilai p f % f % Umur <20 21-35 >35 1 14 5 5 70 25 1 16 3 5 80 15 0,464 Pendidikan SD SMP SMA PT 2 0 12 6 10 0 60 30 5 4 8 3 25 20 40 15 0,409 Pekerjaan Beikeirja Tidak Beikeirja 2 18 10 90 3 17 15 85 0,531
Tabel 2. Pe i ru i bahan  skor pe i nge i tahu i an ibu i balita  se i be i lu i m  dan  se i te i lah  e i du i kasi  gizi  pada  ke i lompok  me i dia cakram dan le i afle i t
Skor Pengetahuan Sebelum Setelah △ Mean±SD p-value* Min-Max Mean±SD Min-Max Mean±SD Cakram 40-90 58,50±13,48 60-100 87,50±15,17 29±1,69 0,000
Le i afle i t 30-90 55,00±15,39 60-100 76,50±16,31 21,50±0,92 0,000
p-valu i e i ** 0,449 0,033
*Deipeindein T-teist  **Indeipeindein T-teist
Tabe i l 2 me i nu i nju i kkan pada ke i lompok me i dia cakram,  rata-rata  skor pre i te i st de i ngan  me i dia cakram adalah 58,50 de i ngan skor minimu i m 40 dan maximu i m  90.  Rata-rata  skor postte i st de i ngan me i dia cakram adalah 87,50 de i ngan skor minimu i m 60  dan  maximu i m  100  yang  didapatkan p-valu i e i 0,000  (p<0,05)  be i rarti  adanya  pe i ngaru i h  e i du i kasi gizi  de i ngan  me i dia  cakram  te i rhadap  pe i nge i tahu i an ibu i balita.
Skor  rata-rata  de i ngan  me i dia le i afle i t adalah pre i te i st 55,00    de i ngan  skor  minimu i m  30  dan maximu i m 90. Rata-rata skor post te i st adalah 76,50 de i ngan  skor    minimu i m  60  dan  maximu i m  100 dipe i role i h p-valu i e i 0,000  (p<0,05)  yang  be i rarti adanya pe i ngaru i h e i du i kasi gizi de i ngan me i dia le i afle i t te i rhadap  pe i nge i tahu i an  ibu i balita.  Be i rdasarkan  u i ji t-te i st  inde i pe i nde i n pe i nge i tahu i an  antara  ke i lompok me i dia  cakram  dan le i afle i t me i nu i nju i kkan p-valu i e i 0,449  (p>0,05)  se i be i lu i m  dibe i rikan  e i du i kasi,  yang
artinya  tidak  adanya  pe i rbe i daan  pe i nge i tahu i an se i be i lu i m  pada  kedua  kelompok  perlakuan  dan se i te i lah    pada  ibu i balita  de i ngan  me i nggu i nakan me i dia cakram dan le i afle i t. Selanjutnya e i du i kasi gizi de i ngan  me i dia  cakram  dan le i afle i t didapatkan p- valu i e i 0,033  (p<0,05)  yang  be i rarti  adanya pe i rbe i daan  skor  pe i nge i tahu i an  ibu i balita  se i te i lah dilaku i kan  e i du i kasi  gizi  antara  me i dia  cakram  dan leiaflet

## Pembahasan
Hasil  pe i ne i litian  menemukan  bahwa  terdapan peningkatan  skor  rata-rata  pengetahuan  baik menggunakan  media  cakram  maupun  media leaflet.  Selain  itu  juga  dilaporkan  bahwa  dalam penelitian menemukan pengaruh signifikan penggunaan  media  cakram  dan  media  leaflet
Edukasi Gizi menggunakan Media Cakram dalam ....
terhadap  peningkatan  pengetahuan  ibu  balita tentang  kunjungan  ke  Posyandu.  Pe i ningkatan  ini te i rjadi  kare i na  ibu i balita  me i ne i rima  e i du i kasi  gizi de i ngan baik. Hal ini me i nu i nju i kkan bahwa te i rdapat pe i ngaru i h  signifikan  dari  pe i mbe i rian  e i du i kasi  gizi me i nggu i nakan  me i dia  cakram  te i rhadap  pe i ru i bahan pe i nge i tahu i an ibu i balita.
Hal ini sejalan dengan penelitian menggunakan  alat  lingkaran  status  gizi  (cakram gizi)  yang  menyatakan  terdapat  perbedaan pengetahuan sebelum dengan sesudah menggunakan  cakram  gizi  (Islami  &  Agustiansyah, 2019). Sejalan dengan penelitian lain menggunakan  media  CAMIL  (Cakram  Anemia  Besi Ibu  Hamil)  yang  efektif  untuk  meningkatkan pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku  (Elmika  et  al., 2018).
Pe i ne i litian ini se i jalan de i ngan pe i ne i litian yang dilaku i kan  ole i h  Ariyani  et  al.  (2019)  ada pe i ningkatan  skor  rata-rata  pe i nge i tahu i an le i afle i t u i ntu i k pre i te i st se i be i sar  86,91  de i ngan  standar de i viasi 1,329 se i dangkan se i te i lah dilaku i kan e i du i kasi didapat rata-rata pe i nge i tahu i an ibu i balita me i ningkat  me i njadi  93,33  de i ngan  standar  de i viasi 0,990.  Se i lisih  dari  nilai  rata-rata  se i be i lu i m  dan se i su i dah dibe i rikan e i du i kasi sebesar  1,6.
Pe i ne i litian  ini  se i jalan  de i ngan  Triana  et  al. (2021)  me i nu i nju i kkan  adanya  hu i bu i ngan  antara pe i nge i tahu i an  de i ngan  partisipasi  ibu i balita  dalam pe i nimbangan  ke i posyandu i .  Pe i ne i litian  ini  ju i ga temuan  Yu i viska  (2015),  adanya  hu i bu i ngan pe i nge i tahu i an  ibu i te i ntang  posyandu i de i ngan ke i aktifan partisipasi ibu i dalam ke i giatan posyandu i , dise i babkan kare i na pe i nge i tahu i an me i ru i pakan faktor yang me i mpe i ngaru i hi pe i rilaku i se i se i orang. Re i ndahnya  pe i nge i tahu i an  ibu i di  wilayah  ke i rja Pu i ske i smas  Su i kamaju i Te i lu i k  Be i tu i ng  Bandar Lampu i ng  me i nye i babkan  rendahnya  ke i sadaran  ibu i u i ntu i k  me i laku i kan  ku i nju i ngan  ke i posyandu i , se i hingga  partisipasi  ibu i dalam  ke i giatan  posyandu i me i njadi re i ndah di wilayah te i rse i bu i t.
Pe i ningkatan  pe i nge i tahu i an  dipe i ngaru i hi  ole i h adanya  bantu i an  me i dia  yang  le i bih  me i mu i dahkan re i sponde i n dalam me i ngingat mate i ri yang dibe i rikan.  Pe i nggu i naan  me i dia  sangat  dipe i rlu i kan se i bagai alat bantu i dalam me i ningkatkan ke i mampu i an  me i ngingat  se i se i orang  se i pe i rti  gambar dan  su i ara  se i hingga  se i se i orang  le i bih  ce i pat me i mahami  informasi  yang  dibe i rikan  su i atu i me i dia (Nu i rhidayat, 2012).
Penelitian  ini  memiliki  keterbatasan  antara lain  ibu  balita  tidak  dapat  fokus  mendengarkan
materi  dan  saat  mengisi  kuesioner  masih  sibuk mengawasi/menjaga balitanya.

## Kesimpulan
Penggunaan  media  cakram  lebih  e i fe i ktif  dalam me i ningkatkan  skor  pe i nge i tahu i an  ibu i balita  dan me i dia  cakram  le i bih  tinggi  pe i ningkatan  rata-rata pe i nge i tahu i an ibu i balita dibanding leaflet .
Disarankan  kepada  tenaga  petugas  gizi Puskesmas  untuk  lebih  mensosialisasi  cakram  ini sehingga  kemudahan  menginterpretasi  status  gizi balita.

## Deklarasi Konflik Kepentingan
Pe i nu i lis me i nyatakan bahwa di dalam pe i ne i litian ini tidak te i rdapat konflik ke i pe i ntingan.

## Daftar Rujukan
Al Rahmad, A. H., Iskandar, I., Fadjri, T. K., & Hadi, A.  (2022).  Utilization  of  the  Growth  Chart module in Increasing Mother ’ s Knowledge to Monitor  the  Grow  up  of  Toddlers. Kesmas
Indonesia , 14 (1), 110 – 120. https://doi.org/10.20884/1.ki.2022.14.1.640
Ariyani,  L.  D.,  Pertiwi,  F.  D.,  &  Sari,  M.  M.  (2019).
Pengaruh Media Leaflet Mengenai Gizi Balita Terhadap  Pengetahuan  Ibu  Di  Desa  Gunung Sari Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor Tahun  2018. Promotor , 2 (3),  199 – 207. https://doi.org/10.32832/pro.v2i3.1937
Diafrilia,  M.  I.,  Umboh,  A.,  &  Wungouw,  H.  I.  S.
(2022).  Analisis  Faktor  yang  Berhubungan dengan  Perilaku  Kunjungan  Ibu  yang Memiliki Anak Usia 12-59 Bulan ke Posyandu Kelurahan  Sagerat  Kecamatan  Matuari  Kota Bitung. Gorontalo  Journal  of  Public  Health,
5 (2), 159 – 168.
Elmika,  R.,  Simbolon,  D.,  &  Yuliantini,  E.  (2018).
Edukasi  Gizi  dengan  CAMIL  Sama  Efektif dengan  Leaflet  dalam  Prilaku  Pencegahan Anemia  pada  Ibu  Hamil. Jurnal  Ilmu  Dan Teknologi Kesehatan , 6 (1), 82 – 93. https://doi.org/10.32668/jitek.v6i1.114
Fatimah.  (2022).  Analisis  Partisipasi  Ibu  Balita Dalam  Pemanfaatan  Posyandu  di  Kelurahan Baru Kecamatan Rebo Jakarta Timur. SIKLUS: Journal Research Midwifery Politeknik Tegal ,
Juli - Desember  2023 11 (2), 2089 – 6778. https://doi.org/10.30591/siklus.v11i2.3490
Fatimah,  S.,  Abdullah,  A.,  &  Harris,  A.  (2020).
Analisis partisipasi ibu balita dalam
pemanfaatan
Posyandu di wilayah Puskesmas  Kota  Banda  Aceh. Jurnal  SAGO Gizi Dan Kesehatan , 1 (2), 185 – 194. https://doi.org/10.30867/gikes.v1i2.414 Indriati,  R.,  &  Lidyawati,  C.  (2017).  Hubungan Tingkat  Partisipasi  Ibu  Mengikuti  Posyandu Dengan  Status  Gizi  Balita  Di  Desa  Mulur  Rt 03/Vi  Bendosari  Sukoharjo. KOSALA :  Jurnal Ilmu Kesehatan , 5 (1), 1 – 9. https://doi.org/10.37831/jik.v5i1.112
Islami,  W.,  &  Agustiansyah,  A.  (2019).  Efektivitas Modifikasi  Cakram  Gizi  Sebagai  Media Lingkaran  Status  Gizi  Untuk  Meningkatkan Keterampilan  Kader  Dalam  Menentukan Status  Gizi  Balita. Pontianak  Nutrition Journal (PNJ) , 1 (2), 82. https://doi.org/10.30602/pnj.v1i2.296
Jamhariyah,  J.  (2019).  Partisipasi  Masyarakat Berdasarkan  Motivasi  Dalam  Meningkatkan Cakupan D/S Posyandu di Wilayah Puskesmas  Rambipuji,  Kaliwates  dan  Arjasa Kabupaten  Jember. Jurnal  Kesehatan , 6 (3), 94 – 99. https://doi.org/10.25047/j-
kes.v6i3.58
Kemenkes  RI.  (2021).  Profil  Kesehatan  Indo-nesia. In Pusdatin.Kemenkes.Go.Id . Mahbubah, U. P., Mansur, H., & Yuliani, I. (2021).
Hubungan  keaktifan  ibu  dalam  kunjungan posyandu  dengan  pertumbuhan  balita  usia 12-60  bulan. Jurnal  Pendidikan  Kesehatan,
10 (1), 45 – 49.
Mahmudah,  U.,  &  Sari,  S.  P.  (2020).  Pengaruh penggunaan  media  cakram  gizi  terhadap pengetahuan  remaja  mengenai  konsumsi buah  dan  sayur. Ilmu  Gizi  Indonesia , 3 (2), 155. https://doi.org/10.35842/ilgi.v3i2.142 Meningkatkan, D., & Gigi, P. (2012). Perbandingan Media Power Point Dengan Flip Chart Dalam Meningkatkan  Pengetahuankesehatan  Gigi Dan  Mulut. Unnes  Journal  of  Public  Health. , 1 (1). https://doi.org/10.15294/ujph.v1i1.179 Ramadani, W. E., Siregar, A., &  Suryani, D. (2019). Pengetahuan  Gizi  dan  Keaktifan  Ibu  Balita dalam  Kunjungan  Posyandu  Berhubungan dengan  Status  Gizi  Balita. Jurnal  Ilmu  Dan
Teknologi
Kesehatan , 7 (1), 16 – 27.
https://doi.org/10.32668/jitek.v7i1.189
Setiyowati, W., Kurniawati, T., & Suraiya, A. (2021).
Analisa  pengetahuan  ibu  tentang  tumbuh kembang balita dengan partisipasi penimbangan  balita  di  Posyandu  Anggrek Kelurahan  Popongan  Kabupaten  Semarang. Midwifery Care Journal , 2 (1), 1 – 8.
Triana, W., Razi,  P., & Sayuti, S. (2021). Partisipasi Ibu Balita Ke Posyandu Melati di Desa Sungai Bertam,  Kabupaten  Muaro  Jambi  Tahun 2020. Jurnal Perilaku dan Promosi Kesehatan , 3 (1), 19. https://doi.org/10.47034/ppk.v3i1.4154
Yuviska,  W.  R.  (2015).  Hubungan  pengetahuan dengan  partisipasi  ibu  dalam  kegiatan posyandu  di  wilayah  kerja  Puskesmas Sukamaju  Teluk  Betung  Bandar  Lampung tahun  2014. Jurnal  Kebidanan  Malahayati,
1 (1), 41 – 45.