## Peningkatan Literasi Informasi Penyakit HIV-AIDS pada Siswa Sekolah
Dadang Purnama, Witdiawati
Fakultas Keperawatan, Kampus Garut, Universitas Padjadjaran Email: dadang.purnama2017@unpad.ac.id

## Abstrak
AIDS (Acquired  Immunode  ficiency  Syndrome) merupakan  salah  satu  penyakit  yang  mengakibatkan kematian di dunia. Sejak ditemukan AIDS sampai tahun 2015 tercatat 34 juta kematian akibat AIDS dan diperkirakan 36,7 juta orang hidup dengan HIV (Human Immunodefisiency Virus) . Tahun 2015 kematian akibat  AIDS  mencapai  110.000  orang  pada  golongan  usia  anak-anak  (<15  tahun).  Tahun  2016  di Indonesia tercatat 1.872 penderita AIDS adalah dari kalangan anak sekolah dan mahasiswa. Di kabupaten Garut,  tahun  2016  ditemukan  4  kasus  baru  HIV  pada  kategori  usia  5-19  tahun.  Sehingga  upaya peningkatan  literasi  informasi  penyakit  HIV  AIDS  sangat  diperlukan  sebagai  upaya  pencegahan  dan promosi  kesehatan  dalam  memutus  mata  rantai  penularan  HIV  AIDS  pada  siswa  sekolah.  Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Garut  merupakan salah satu sekolah di wilayah desa Jayaraga  yang  menjadi  desa binaan kegiatan mata kuliah  Olah raga  Kesenian dan Kreativitas (OKK) Universitas Padjadjaran tahun 2017.  Tujuan  kegiatan  Program  Pengabdian  Masyarakat  ini  adalah  memberikan  informasi  pada  siswa sekolah  tentang  penyakit  HIV  AIDS  yang  meliputi  gejala,  cara  penularan  dan  cara  pencegahan  serta penanggulangan HIV AIDS. Metode pelaksanaan adalah peningkatan literasi informasi kesehatan tentang penyakit HIV-AIDS dalam bentuk penyuluhan kesehatan dengan peserta siswa yang hadir 75 orang dan 3 orang guru. Implemetasi kegiatan diawali dengan pre dan post test dan di analisis menggunakan paired t- test dengan Convidence  interval 95%  (0,05).  Hasil  kegiatan  ada  perbedaan  pengetahuan  siswa  sekolah berdasarkan  uji  pada  pre  test  dan  post  test  dengan  p  value  =0,01.  Kesimpulan,  upaya  penyuluhan kesehatan  dapat  menjadi  salah  satu  upaya  untuk  meningkatkan  literasi  informasi  penyakit  HIV  AIDS pada siswa sekolah.
Kata kunci : HIV-AIDS, literasi informasi, siswa sekolah.

## Abstract
AIDS (Acquired Immunode ficiency Syndrome) is one of the diseases that cause death in the world. Since the year 2015 there were 34 million deaths from AIDS and an estimated 36.7 million people live with HIV (Human Immunodeficiency Virus). In 2015 mortality rate from AIDS reached 110,000 people in the age group of children (<15 years). In 2016 in Indonesia recorded 1,872 AIDS sufferers  were among school children and students.  In 2016 there  were 4 new  cases of HIV found in  the 5-19 year age category. So that  efforts  to  improve  information  literacy  of  HIV  AIDS  disease  are  needed  as  prevention  and  health promotion  efforts  in  breaking  the  chain  of  transmission  of  HIV  AIDS  to  school  students.  Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Garut is one of the schools in the Jayaraga village area which is the target village for  the  activities  of  the  Padjadjaran  University  Olahraga  Kesenian  dan  Kreativitas  (OKK)  course  in 2017. The purpose of this program is to provide information to school students about HIV AIDS includes symptoms,  modes  of  transmission  and  ways  to  prevent  and  control  HIV  AIDS.  The  method  of implementation is an increase in the literacy of health information about HIV-AIDS in the form of health counseling with students attending 75 people and 3 teachers. Implemetation of activities begins with pre and post test and analyzed using a paired t-test  with 95% Convalence interval (0.05). The results of the activity there are differences in  knowledge of school  students based on the test  in  pre-test  and post-test with  p  value  =  0.01.  Conclusion,  health  education  efforts  can  be  one  of  the  efforts  to  improve  the information literacy of HIV AIDS disease in school students.
Keyword : HIV-AIDS, information literacy, student.

## Pendahuluan
HIV/AIDS  merupakan  penyakit  menular    yang  disebabkan  oleh  infeksi  virus Human Immunideficiency  Virus yang  menyerang  sistem  kekebalan  tubuh.  Infeksi  tersebut menyebabkan penderita mengalami penurunan ketahanan tubuh sehingga sangat mudah untuk  terinfeksi  berbagai  macam  penyakit  lain.  Penyakit  AIDS (Acquired  Immunode ficiency  Syndrome) merupakan  salah  satu  penyakit  yang  mengakibatkan  kematian  di dunia.  WHO  mencatat  sejak  ditemukan  AIDS  sampai  tahun  2015  tercatat  34  juta kematian  akibat  AIDS  dan  diperkirakan  36,7  juta  orang  hidup  dengan  HIV (Human Immunodefisiency Virus) . Tahun 2015 kematian akibat AIDS mencapai 110.000 orang pada  golongan  usia  anak-anak  (<15  tahun).  Tahun  2016  di  Indonesia  tercatat  1.872 penderita  AIDS  adalah  dari  kalangan  anak  sekolah  dan  mahasiswa.  Jawa  Barat merupakan salah satu provinsi dengan angka HIV AIDS tertinggi keempat di Indonesia setelah  DKI  Jakarta,  Jawa  Timur  dan  Papua  (Pusdatin  Kemenkes  RI,  2016).  Di kabupaten  Garut,  kasus  HIV-AIDS  masih  menjadi  fenomena  gunung  es.  Tahun  2016 ditemukan  4  kasus  baru  HIV  pada  kategori  usia  5–19  tahun  (Dinas  Kesehatan Kabupaten Garut, 2017). Mengingat untuk HIV - AIDS merupakan fenomena “gunung es”  dimana  kasus  yang  terdata  hanya  cerminan  sedikit  kasus  yang  sebenarnya  ada  di masyarakat,  dan  anak  remaja  usia  sekolah  merupakan  kelompok  yang  sangat  rentan, sehingga  upaya  peningkatan  literasi  informasi  penyakit  HIV  AIDS  sangat  diperlukan sebagai  upaya  pencegahan  dan  promosi  kesehatan  dalam  memutus  mata  rantai penularan HIV AIDS pada siswa sekolah.
Menurut data dari Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) dalam Subiyakto, R,  (2012)  diketahui  sebanyak  32%  remaja  usia  14  hingga  18  tahun  di  kota  besar  di Indonesia (Jakarta, Surabaya, dan Bandung) pernah berhubungan seksual pranikah dan membuktikan  62,7%  remaja  kehilangan  perawan  saat  masih  duduk  di  bangku  SMP, bahkan  21,2%  diantaranya  ekstrim,  yakni  pernah  melakukan  aborsi.  Tingginya penggunaan  napza  suntik  dan  aktifitas  seksual  disinyalir  sebagai  prediktor  transmisi virus HIV tersebut. Estimasi dan proyeksi jumlah orang dengan HIV/AIDS di Indonesia pada tahun 2015 adalah sebanyak 735.256 orang dengan jumlah infeksi baru sebanyak 85.523 orang. Sampai tahun 2016 di Kabupaten Garut berhasil menemukan kasus baru sebanyak  403  kasus  HIV  /  AIDS  dan  jumlah  penderita  meninggal  sebanyak  87  orang, terdiri dari 66 kasus HIV dan 21 kasus AIDS. Adapun jumlah orang dengan HIV/AIDS
(ODHA)  yang  menjalani  terapi Antiretroviral (ARV)  sebanyak  227  orang  (Profil Dinkes Kab. Garut, 2016).
Beberapa  kegiatan  pencegahan  dan  penanggulangan  HIV-AIDS  di  Kabupaten Garut  telah  dilaksanakan,  antara  lain  :  1)  Klinik Voluntary  Counseling  and  Testing (VCT)  dan  Klinik  Infeksi  Menular  Seksual  (IMS)  17  puskesmas  dan  2  Rumah  sakit yang  memberikan  layanan  Pemeriksaan  VCT  dan  Pemberian  ARV  yaitu  RSUD  dr. Slamet  dan  RS  TNI  Guntur.  Klinik-  klinik    ini  intensif  melaksanakan  kegiatan penyuluhan,  pelayanan  VCT  dan  pendistribusian  kondom.  2) Harm  Reduction, dipusatkan di  Rumah Sakit TNI Guntur, Puskesmas Siliwangi dan Puskesmas Cipanas. Kegiatan yang ada meliputi Program Terapi Rumatan Methadone (PTRM) di RS Guntur yang ditujukan bagi pengguna narkoba suntik (penasun). Sedangkan pengguna narkoba suntik yang sulit untuk terapi metadhone diberikan Layanan Alat Suntik Steril (LASS) yang berada di Puskesmas Siliwangi dan Puskesmas Cipanas. 3) Pertemuan para tenaga Konselor  VCT  HIV  yang  terdiri  dari  tenaga  Dokter,  Perawat  dan  Bidan  yang  telah dilatih  Konselor  VCT  HIV.  4)  Pertemuan  untuk  Penatalaksanaan  Teknis  bagi  Dokter, Perawat  dan  Bidan  dalam  Penangulangan  IMS  (Infeksi  Menular  Sexsual),  5)  Sero Survey  di  Populasi  Kunci,  Lapas  dan  Rutan  dan  5)  Pelatihan  Kader  PIKM  (Pusat Informasi Kesehatan Masyarakat) bekerjasama dengan LSM PKBI (Persatuan Keluarga Berencana Indonesia) Cabang Kabupaten Garut (Profil Kesehatan Kab. Garut, 2016).
Selain  upaya-upaya  tersebut,  diperlukan  juga  upaya  lain  dalam  pencegahan  dan penanggulangan  HIV-AIDS  pada  beberapa  kelompok  rentan,  salah  satunya  siswa sekolah.  Sekolah merupakan  lembaga pendidikan formal yang memiliki pengaruh kuat terhadap  perkembangan  remaja  khususnya  pengetahuan  dan  nilai-nilai  positif  dari kehidupan. Ada banyak hal yang bisa dilakukan pihak sekolah untuk meningkatkan dan membentuk  karakteristik  siswa  yang  berlandaskan  pada  pengetahuan  dan  budi  pekerti untuk  mencetak  manusia  yang  berhasil  guna  dan  berwawasan  keilmuan.  Salah  satu lembaga  pendidikan  tersebut  diantaranya  adalah  SLTP/MTs  yang  mana  pada  tingkat tersebut  siswa/siswi  berada  pada  klasifikasi  umur  remaja.  Upaya  peningkatan  literasi informasi penyakit HIV-AIDS melalui kegiatan penyuluhan kesehatan diharapkan dapat menjadi salah satu upaya pencegahan penularan HIV-AIDS. Hal tersebut sejalan dengan Fitriyah, N.F (2017) dalam penelitiannya menungkapkan bahwa ditemukan keterkaitan linier  antara  kapasitas  individu  dengan  literasi  kesehatan.  Semakin  tinggi  kapasitas
individu,  semakin  tinggi  pula  literasi  kesehatan  orang  tersebut.  Demikian  pula  dengan kultur  perilaku  individu,  makin  tinggi  kultur  perlikau  yang  mendukung  perilaku kesehatan, makin tinggi pula literasi kesehatannya. Sehingga upaya peningkatan literasi informasi  kesehatan  dapat  diterapkan  dalam  upaya  kesehatan  promotif,  preventif, kuratif dan rehabilitatif.
Kegiatan  Program  Pengabdian  Masyarakat  ini  dilaksanakan  di    Madrasah Tsanawiah Negeri 1 Kabupaten Garut, merupakan salah satu sekolah menengah pertama yang  berada  di  RW  09  wilayah  desa  Jayaraga  yang  pada  tahun  2017  merupakan  desa binaan  kegiatan  mata  kuliah  Olahraga,  Kesenian  dan  Kreativitas  (OKK)  Universitas Padjadjaran.
Berdasarkan  uraian  diatas,  maka  tim  kami  mengambil  tema  kegiatan  PPM  ini adalah    upaya  peningkatan  literasi  informasi  penyakit  HIV  AIDS  pada  siswa  sekolah Madrasah  Tsanawiyah  Negeri  1  Garut.  Kegiatan  peningkatan  Literasi  informasi penyakit  HIV  AIDS  diharapkan  dapat  menjadi  salah  satu  upaya  penyebaran  informasi untuk  peningkatan  pengetahuan,  sikap  dan  keterampilan  kepada  masyarakat  dalam pencegahan dan penanggulangan penyakit HIV-AIDS.

## Metode
Metode  pelaksanaan  Program  Pengabdian  Masyarakat  ini  adalah  peningkatan  literasi informasi  penyakit  HIV  AIDS  pada  siswa  sekolah  melalui  kegiatan  penyuluhan kesehatan.    Kegiatan  diawali  dengan  koordinasi  ke  lokasi  sasaran  yaitu  Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Garut, untuk menginformasikan rencana kegiatan yang akan  dilakukan  dan  mengkonsultasikan  sasaran,  jadwal    dan  tempat  kegiatan.  Hasil koordinasi  yang  dilakukan  dengan  kepala  sekolah  dan  wakil  kepala  sekolah  bidang kesiswaan  disepakati  sasaran  penyuluhan  adalah  perwakilan  siswa  kelas  VII,  VIII  dan IX  dengan  temapt  pelaksanaan  kegiatan  di  Madrasah  Tsanawiyah  Negeri  1  Garut. Selanjutnya  tim  pelaksana  menyusun  Materi  penyuluhan  tentang  tentang  HIV/AIDS meliputi  definisi,  gejala,  cara  penularan,  pencegahan  dan  penanggulangan  yang disajikan  dalam  bentuk Handout dan Power  Point dan leaflet .  Pelaksanaan  kegiatan dihadiri sebanyak 75 orang siswa  yang merupakan perwakilan dari kelas VII, VIII dan IX  yang berada pada wadah organisasi di sekolah, diantaranya ; OSIS, PMR, Paskibra dan Pramuka. Sesi pertama di mulai dengan kegiatan pre test, yang dilanjutkan dengan
sesi pemberina materi penyuluhan dan diakhiri dengan kegiatan post test. Analisa hasil pre dan post test menggunakan paired t-test dengan convidence interval 95%(0,05).

## Hasil
Lokasi pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN)  1  Garut,  pada  tanggal  27  Oktober  2018  dari  mulai  jam  14.30  WIB.  Kegiatan diawali  dengan  Pembukaan  dan  Sambutan  oleh  Wakil  Kepala  Sekolah  Bidang Kesiswaan  dengan  isi  penekanan  tentang  pentingnya  mengetahui  penyakit  HIV/AIDS dan  cara  penularannya,  dengan  harapan  kedepan  siswa  siswi  MTsN  1  Garut  terhindar dari  penyakit  HIV/AIDS  dan  dapat  mengukir  prestasi  dibidang  kemampuan  masing- masing  siswa  untuk  menjadi  generasi  penerus  bangsa  yang  handal  dan  memiliki keseimbangan anatar IPTEK dan IMTAQ.
Pelaksanaan  kegiatan  diawali  dengan  pre  test,  kemudian  dilanjutkan  dengan pemberian  materi  dan  diselingi  dengan games .  Selanjutnya  sesi  penyuluhan  di  akhiri dengan post test.  Para siswa yang hadir sebanyak 75 orang yang merupakan perwakilan dari tiap kelas, dengan karakteristik  siswa sebagai berikut :
Tabel  1  Karakateristik  Siswa  Sekolah  dalam  Kegiatan  Peningkatan  Literasi Informasi Penyakit HIV-AIDS di Madsarah Tsanawiyah  Negeri 1 Garut (N=75)
No. Variabel N Persentase (%) 1. Kelas : VII 2 2,7 VIII 42 56,0 IX 31 41,3 2. Jenis kelamin Laki-laki 19 25,3 Perempuan 56 74,7 3. Suku : Sunda 66 88 Jawa 9 12 4. Pernah mendapat edukasi tentang HIV-AIDS Ya 14 18,7 Tidak 61 81,3 5. Aktif di organisasi sekolah Ya 44 58,7 Tidak 31 41,3
Dari  tabel  1,  jenjang  kelas  siswa  yang  mengikuti  kegiatan  penyuluhan  sebagian besar  adalah  kelas  VIII  (56%).  Jenis  kelamin  peserta  siswa,  hampir  sebagian  besar adalah  perempuan  (74,7  %).  Sebagian  besar  peserta  siswa  aktif  di  organisasi  sekolah (58,7%). Hampir seluruh  siswa bersuku Sunda (88%) dan hampir seluruh siswa  belum pernah  mendapatkan  penyuluhan  kesehatan  terstruktur  tentang  penyakit  HIV  AIDS (81.3%).
Uji distribusi pengetahuan siswa sekolah dilakukan sebelum dan sesudah kegiatan pemberian  informasi/  materi  dan  di  analisis  dengan  uji paired  t-test dengan  CI 95%(0,05).
Tabel 2 Hasil Rata-Rata Pengetahuan Siswa Sebelum dan Sesudah Penyuluhan tentang Penyakit HIV-AIDS (N=75)
Variabel Sebelum M(SD) Sesudah M (SD) p Pengetahuan 45,6 (4.162) 78,4 (3,337) 0.01
Berdasarkan  tabel  2,  ada  perbedaan  dalam  pengetahuan  siswa  sebelum  dan sesudah pelaksanaan penyuluhan tentang penyakit HIV-AIDS dengan p value = 0,01.

## Pembahasan
Salah satu intervensi utama untuk memahami informasi kesehatan yang tepat dan baik ialah melalui literasi informasi kesehatan. Intervensi literasi informasi kesehatan sangat bermanfaat  guna  menjadikan  kesadaran  masyarakat  meningkat  dalam  memperoleh pelayanan dan informasi kesehatan yang dibutuhkan sehingga mereka dapat mengambil keputusan  (Shipman,  Kurtz-Rossi  &  Funk,  2009).  Literasi  kesehatan  mengacu  pada karakteristik  pribadi  dan  sumber  daya  sosial  yang  diperlukan  agar  orang-orang mengakses, memahami, dan menggunakan informasi untuk membuat keputusan tentang perilaku dan kesehatan mereka (Brabers,et.al. 2017).
Acquired  Immune  Deficiency  Syndrome (AIDS)  merupakan  kumpulan  gejala penyakit  yang  disebabkan  oleh Human  Immunodeficiency  Virus (HIV).  Virus  HIV ditemukan  dalam  cairan tubuh  terutama pada  darah,  cairan  sperma,  cairan  vagina,  dan air  susu  ibu.  Virus  tersebut  merusak  sistem  kekebalan  tubuh  manusia  dan mengakibatkan  turunnya  atau  hilangnya  daya  tahan  tubuh  sehingga  mudah  terjangkit penyakit infeksi. Penularan HIV sendiri hanya akan terjadi bila : (1) virus HIV berhasil
hidup di dalam tubuh manusia, (2) virus harus dalam jumlah yang besar, (3) HIV harus masuk ke tubuh orang melalui cara penularan tertentu. HIV ditularkan melalui tiga jalur, yaitu : (a) melalui hubungan seksual yang tidak aman (heteroseksual atau homoseksual), (b) melalui penerimaan darah atau produk darah melalui transfusi darah (saat ini sudah jarang  karena  donor  darah  sebelumnya  telah  melalui  skrining),  penggunaan  narkoba suntik atau injecting drug user (IDU), alat medis, alat tusuk lain (tato, tindik, akupuntur, pisau cukur, dan lain – lain ) yang sudah tercemar HIV, penerimaan organ, jaringan atau air  mani,  dan  (c)  melalui  ibu  yang    hidup  dengan  HIV  kepada  janin  di  kandungannya atau bayi yang disusuinya (Marubeny, 2013; Lan, Virginia M, 2006).
Untuk  memperoleh  satu  persepsi  terhadap  satu  informasi  kesehatan  perlu  adanya proses  belajar.  Dalam  proses  belajar,  seseorang  terlibat  langsung  dalam  situasi  itu  dan memperoleh  insight  untuk  pemecahan  masalah.  Dengan  demikian  tingkah  laku seseorang  bergantung  kepada  insight  terhadap  hubungan-hubungan  yang  ada  di  dalam suatu  situasi  tersebut.  Keseluruhan  yang  dimaksud  adalah  seluruh  bagian  dengan penekanan  pada  organisasi  pengamatan  atas  stimuli  di  dalam  lingkungan  serta  pada faktor yang mempengaruhi pengamatan (Soemanto, 1998). Sekolah menengah pertama (SMP) merupakan jenjang pendidikan dimana usia siswa memasuki kategori usia antara 11-15 tahun. Piaget (dalam Ibda, 2015) berpandangan bahwa pada masa ini anak berada pada fase operasional kongkrit. Dimana Cara berfikir egosentris semakin berkurang dan anak  sudah  mampu  berfikir  multi  dimensi  dalam  waktu  seketika  dan  mampu menghubungkan  beberapa  dimensi  itu.  Di  samping  itu,  anak  sudah  mampu memperhatikan  aspek  dinamis  dalam  berfikir,  dan  mampu  berfikir  secara  reversible (dapat  dibalik). Sukys,  S.,  Cesnaitiene,  V.  J.,  &  Ossowsky,  Z.  M.  (2017) mengungkapkan  bahwa mempelajari  lebih  banyak  mata  pelajaran  yang  berhubungan dengan pendidikan kesehatan dikaitkan dengan kompetensi literasi kesehatan yang lebih tinggi,  karena  tingkat  yang  lebih  tinggi  dari  para  siswa  mengakses  dan  memahami informasi kesehatan merupakan domain promosi kesehatan.
Kegiatan  PPM  ini  bertujuan  meningkatkan  literasi  informasi  tentang  HIV-AIDS pada  siswa  sekolah.  Berdasarkan  hal  tersebut,  maka  proses  pemberian  informasi  dan pengetahuan  tentang  penyakit  HIV-AIDS  melalui  kegiatan  penyuluhan  dapat  menjadi salah satu upaya peningkatan literasi siswa sekolah.

## Simpulan
Penyakit  HIV-AIDS  merupakan  penyakit  yang  dapat  menimbulkan  kematian  bagi penderitanya  dan  dapat  menyerang  semua  golongan  umur,  tidak  terkecuali  pada  anak usia sekolah. Dalam strategi Ottawa carter, disebutkan salah satu upaya untuk promosi kesehatan  adalah  dengan  keterampilan  individu  (Personnal  Skill).  Kesehatan masyarakat  adalah  kesehatan  agregat  yang  terdiri  dari  individu,  keluarga,  dan kelompok-kelompok.  Oleh  sebab  itu,  kesehatan  masyarakat  akan  terwujud  apabila kesehatan  indivu-individu,  keluarga-keluarga  dan  kelompok-  kelompok  tersebut terwujud.
Strategi  untuk  mewujudkan  keterampilan  individu-individu  (personal  skil)  dalam memelihara  dan  meningkatkan  kesehatan  adalah  sangat  penting.  Langkah  awal  dari peningkatan  keterampilan  dalam  memelihara  dan  meningkatkan  kesehatan  mereka  ini adalah memberikan pemahaman-pemahaman kepada anggota masyarakat tentang cara- cara  memelihara  kesehatan,  mencegah  penyakit,  mengenal  penyakit,  mencari pengobatan ke fasilitas kesehatan profesional, meningkatkan kesehatan, dan sebagainya. Sebagai  dasar  untuk  terampil  tentunya  individu  dan  masyarakat  perlu  dibekali  dengan berbagai  pengetahuan  mengenai  kesehatan  mengenai  cara-cara  dan  pola-pola  hidup sehat. Salah satu upaya tersebut adalah dengan peningkatan literasi informasi kesehatan. Dimana  Kampanye  dan  sosialisasi  merupakan  kegiatan  yang  cukup  efektif  untuk meingkatkan pengetahuan dan literasi masyakat.  Kampanye dan sosialisasi merupakan kegiatan yang perlu dilakukan secara berkesinamanbungan dalam rangka meningkatkan pengetahuan  dan  literasi  masyarakat  (Fuady,  et.al.  2018;  Damayani,  et.al.  2015). Strategi  kesehatan  masyarakat  yang  mendasar  untuk  mengurangi  risiko  HIV  /  AIDS adalah dengan meningkatkan tingkat kesadaran dan pengetahuan tentang penyakit. Ada hubungan  antara  peningkatan  pengetahuan  tentang  HIV  /  AIDS  dan  penggunaan kondom  sebagai  upaya  pencegahan  HIV/AIDS  (Snelling,  D.,  Rasugu  Omariba, ,D.Walter,  Hong,  S.,  Georgiades,  K.,  Racine,  Y.,  &  Boyle,  M.  H.  2007).  Literasi informasi  kesehatan  signifikan  dalam  hubungannya  dengan  pengambilan  keputusan medis seseorang (Brabers, A. E. M., Jany, J. D. J. M. R., Groenewegen, P. P., Liset, v. D., & de Jong, J.,D. 2017).
Kegiatan  PPM  ini  diinisiasi  di  Madrasah  Tsanawiah  Negeri  1  Kabupaten  Garut. Rencana    tindak  lanjut  dari  kegiatan  PPM  ini  yaitu  dengan  dibentuknya peer  grup di
lingkungan  sekolah  sebagai  upaya  berkesinambungan  dalam  mencegah  dan menanggulangi penularan HIV-AIDS.

## Ucapan Terima Kasih
Ucapan  terimaksih  penulis  sampaikan  kepada  Rektor  Universitas  Padjadjaran  dan Dekan  Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran,   atas kesempatan dan dukungan yang  telah  diberikan  kepada  penulis  sehingga  dapat  melaksanakan  kegiatan  Program Pengabdian Masyarakat ini. Tidak lupa penulis juga  mengucapkan terimakasih kepada Kepala Sekolah beserta para guru dan siswa-siswi Madrasah Tsanawiah Negeri 1 Garut, atas  kesempatan  dan  partisipasinya  dalam  pelaksanaan  kegiatan  Program  Pengabdian Masyarakat ini. Semoga mendapat balasan yang setimpal dari Alloh SWT.

## Daftar Pustaka
Brabers,  A.  E.  M.,  Jany,  J.  D.  J.  M.  R., Groenewegen,  P.  P.,  Liset,  v.  D.,  &  de  Jong,
J.,D.  (2017).  What  role  does  health  literacy  play  in  patients'  involvement  in medical decision-making? PLoS One, 12 (3) doi:http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0173316.
Damayani,  N.  A.,  Rachmawati,  T.  S.,  Budiono,  A.,  &  Saepudin,  E.  (2015).  Literasi Informasi  Masyarakat  Pedesaan  Dalam  Program  Pemberdayaan  Masyarakat  Di Kecamatan  Cikancung  Kabupaten  Bandung. Jurnal  Kajian  Informasi  & Perpustakaan , 3 (2), 221-234.
Dinas  Kesehatan.  2016,  Profil  Kesehatan  Kab.  Garut  :  Dinas  Kesehatan  Kabupaten Garut.
Fitriyah, N. F. (2017). Literasi Kesehatan Pada Penderita Penyakit Kronis Tb Paru Di Kabupaten Sumenep (Doctoral dissertation, Universitas Airlangga).
Fuady,  I.,  Arifin,  H.  S.,  &  Prasanti,  D.  (2018).  Literasi  Informasi  Kesehatan: Penyuluhan Informasi Dalam Pencegahan Hiv Aids Bagi Masyarakat Di Kawasan Wisata Pangandaran . Dharmakarya , 6 (1).
Ibda, F. (2015). Perkembangan kognitif: teori jean piaget. Intelektualita , 3 (1).
Lan,  Virginia  M.  2006.  HIV  dan  AIDS.  Dalam:  Sylvia  A.P.,  Lorraine  M.P.  Patofisiologi Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit. Edisi 6.Jakarta : EGC hal 224-24.
Pusdatin  Kemenkes,  R.  I.  (2016).  Pusat  data  dan  informasi.  Jakarta:  Kementrian
Kesehatan RI. www.pusdatin.kemkes.go.id/resources/download/pusdatin/infodatin/Infodatin-
Situasi-Penyakit-HIV-AIDS-di-Indonesia.pdf.
Shipman,  J.  P.,  Kurtz-Rossi,  S.,  &  Funk,  C.  J.  (2009). The  health  information literacy research  project. Journal  of  the  Medical  Library  Association:  JMLA , 97 (4),  293. http://doi.org/10.3163/1536-5050.97.4.014.
Snelling,  D.,  Rasugu  Omariba,  ,D.Walter,  Hong,  S.,  Georgiades,  K.,  Racine,  Y.,  & Boyle,  M.  H.  (2007).  Hiv/Aids  Knowledge,  Women's  Education,  Epidemic Severity  And  Protective  Sexual  Behaviour  In  Low-  And  Middle-Income Countries. Journal of Biosocial
Science, 39 (3), 421-42. doi:http://dx.doi.org/10.1017/S0021932006001465.
Sukys,  S.,  Cesnaitiene,  V.  J.,  &  Ossowsky,  Z.  M.  (2017).  Is  health  education  at university associated with students’ health literacy? evidence from cross-sectional study  applying  HLS-EU-Q. BioMed  Research  International,  2017 ,  9. doi:http://dx.doi.org/10.1155/2017/8516843.