## MALLOMO: Journal of Community Service
https://jurnal.umsrappang.ac.id/mallomo/index Vol 3,  No. 2, Juni 2023, pp 56-61 ISSN: 2774-7220 (online)

## Penyuluhan Desain Taman Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 63 Jakarta
Rini Fitri 1 , Reza Fauzi 2 , Widyo Astono 3 , Herika 4 1-2 Prodi Arsitektur Lanskap, Universitas Trisakti 3 Prodi Teknik Lingkungan, Universitas Trisakti 4 Prodi Perencanaan Wilayah dan Kota, Universitas Trisakti Email: rini.fitri@trisakti.ac.id
Abstract. The Community service with the theme of Garden Design Education at Public Vocational High School (SMK Negeri) 63 Jakarta. The objective of this activity is to provide education and training on graphic  standards  in  landscape  design.  The  implementation  of  this community  service  is  conducted  through  lectures  and  practical exercises  at  SMK  Negeri  63  Jakarta.  The  education  is  delivered through  lectures  and  practical  exercises  on  the  fundamentals  of garden design. The target participants of this community service are 15  individuals,  including  gardening  teachers,  the  head  of  the gardening  program,  and  students  of SMK  Negeri  63  Jakarta.  The outcomes  achieved  in  this  activity  include  an  improvement  in  the understanding of gardening teachers and students of the gardening program  at  SMK  Negeri  63  regarding  garden  design  principles.
Teachers and students are able to read working drawings and apply them in the construction of a garden.
Abstrak. Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  (PKM)  dengan tema Penyuluhan Desain  Taman  di  SMK  Negeri  63  Jakarta.  Tujuan kegiatan ini adalah memberikan penyuluhan  dan pelatihan tentang standar  grafis  dalam  desain  taman  lanskap.  Pelaksanaan  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  ini  melalui  metode  ceramah  dan praktik dilaksanakan di SMK Negeri 63 Jakarta. Penyuluhan dilakukan dengan  memberikan  ceramah  dan  praktik dasar-dasar  cara  desain taman. Sasaran kegiatan PKm diikuti oleh 15 peserta yaitu para guru mata  ajaran  pertamanan,  ketua  program  studi  pertamanan  dan siswa-siswi  SMK  Negeri  63  Jakarta.  Hasil  luaran  yang  didapatkan dalam  kegiatan  ini  adalah  meningkatnya  pemahaman  guru  dan siswa-siswi  prodi  pertamanan  SMK  Negeri  63  tentang cara mendesain taman. Guru dan siswa mampu membaca gambar kerja dan mengaplikasikan gambar dalam pembangunan sebuah taman . Kata Kunci: Penyuluhan; penataan;
gambar; tanaman.
Coresponden author:
Email: rini.fitri@trisakti.ac.id artikel dengan akses terbuka di bawah lisensi CC BY -4.0

## 57 | MALLOMO: Journal of Community Service

## PENDAHULUAN
Taman adalah  area  yang berisi  komponen yang  terdiri  dari hardscape dan softscape yang saling mendukung, sengaja dibuat untuk menghijaukan ruang luar. Taman terbentuk melalui proses yang komprehensif melalui rancangan, taman juga dikenal sebagai tempat yang indah dan penuh dengan  tanaman  hias  yang  difungsikan  sebagai  tempat  berekreasi  dan  melepas  lelah (Dharmadiatmika, 2019) Pembangunan taman bagian dari upaya memenuhi luas dari Ruang Terbuka Hijau Kawasan Perkotaan (RTHKP) merupakan upaya bersama dari masyarakat, pemerintah daerah, pihak swasta, dan perguruan tinggi (Rejoni et al., 2019). Pembangunan taman diperlukan penataan yang detail terhadap elemen-elemen yang ada di dalam sebuah taman, baik elemen lunak maupun elemen keras. Elemen  lunak  merupakan  elemen  taman  yang  berasal  dari  makhluk  hidup  yaitu tanaman dan binatang. Elemen keras merupakan elemen taman yang bersifat keras dan tidak hidup yang berasal dari alam atau menyerupai alam, seperti bangku, kolam dan lainnya (Nuswantari, A. S., Marlina,  A.,  2021). Pembangunan sebuah  taman  diperlukan  desain  yang  tepat  agar  taman  yang dibangun  memiliki  fungsi  yang  maksimal  dan  memiliki  estetika  yang  maksimal.  Pengembangan desain mempengaruhi karakter  pengguna  terhadap  bentuk,  hubungan  bentuk  dengan  keadaan sekitar tapak, dan bentukan yang tercipta dari karakter pengguna tapak (Putra et al., 2018). Unsur desain yang digunakan meliputi bentuk, warna, dan tekstur, bentuk lingkaran dan lengkung tersebut untuk memberikan kesan dinamis dan natural (Sintya et al., 2022). Penataan tanaman pada suatu taman  harus  disesuaikan  dengan  kriteria  sifat  fisik,  dan  ekologi  tanaman (Simangunsong,  N.  I., 2022). Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 63 Jakarta merupakan salah satu sekolah di Jakarta yang fokus terhadap pertanian dan pertamanan.
Praktik pembangunan taman yang biasa dilakukan di SMKN 63 akan lebih baik lagi jikalau dibarengi dengan pengetahuan tentang penataan tanaman dan desain lanskap yang tepat. Urgensi pengabdian melalui penyuluhan terhadap kelompok sasaran sangat diperlukan terhadap siswa-siswi SMKN 63 Jakarta agar dapat menambah pengetahuan dalam pengembangan ruang terbuka hijau, mendesain  penataan  tanaman  secara  proposional  dan  estetik. Gambar desain  taman merupakan Dokumen  gambar  dan  kelengkapannya  yang  merupakan  hasil  dari  sebuah  perencanaan  dan perancangan yang melalui proses, konsep rancangan, pengembangan rancangan dan gambar kerja. Menyajikan sebuah gambar perancangan dan penataan tanaman terdapat beberapa elemen yang harus  dipenuhi.  Hal  tersebut  bertujuan  untuk  memudahkan  pembaca  gambar  dalam menerjemahkan rancangan dalam gambar sehingga dapat dibangun dengan baik dan sesuai dengan kriteria. Oleh sebab  itu,  sasaran  pengabdian  kepada  masyarakat  di SMK  Negeri  63  Jakarta,  mitra memahami  cara  penggambaran, cara  membaca  gambar  kerja  dan  mengaplikasikan  gambar dan mengetahui manfaat desain penataan tanaman dalam pembangunan sebuah taman.

## Metode

## Persiapan Kegiatan
Melakukan survei  awal  ke lokasi  dan  membuat  analisis  data  yang  nantinya  akan  menjadi bahan  dalam  melakukan  penyuluhan  terkait desain  taman.  Berikut  ini  adalah  diagram  alur pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat kepada siswa/i dan para guru di SMK Negeri 63 Jakarta, Jakarta Selatan di sajikan pada Gambar 1 di bawah ini.
Gambar 1. Alur Diagram Kegiatan PkM

## Metode Pelaksanaan
Metode  pelaksanaan  pada  kegiatan  PkM  ini  yaitu  dengan  memberikan  penyuluhan  yang disampaikan melalui media Power Point. Selain itu juga dilakukan pelatihan penghitungan tanaman dalam m 2 menggunakan aplikasi online. Dalam pelaksanaan kegiatan melalui beberapa tahap yaitu :
1. Perencanaan Meliputi
a) Koordinasi  awal  antar  tim  internal  PkM  untuk  pembuatan  proposal  kegiatan,  rencana  kegiatan dan rencana penentuan Mitra
b) Koordinasi dengan calon mitra, dilakukan secara luring dibarengi dengan survey lokasi dan diskusi terkait permasalahan yang dimiliki oleh mitra
c) Koordinasi  tahap  lanjut,  sekaligus  identifikasi masalah  yang  ada  pada  mitra  dan  pembahasan internal terkait rencana kegiatan yang disesuaikan dengan permasalahan mitra
2. Persiapan Meliputi :
a) Koordinasi dengan mitra untuk menentukan jumlah peserta yang akan hadir atau terlibat dalam pelaksanaan kegiatan PkM
b) Penyusunan materi
Materi Kegiatan
Pelaksanaan Kegiatan PkM ini dilakukan dengan beberapa tahap yaitu :
a) Penyuluhan tentang Prinsip desain lanskap
b) Penyuluhan tentang penataan tanaman lanskap secara fungsional dan estetika c) Penyuluhan cara penghitungan jumlah tanaman dalam meter persegi.
• Survey Lokasi Mitra • Diskusi Bersama Mitra\ Persiapan • Penyusunan Materi PkM • Penyuluhan dan tanya jawab tentang desain taman Pelaksana an Monitoring dan tindak lanjut pengembang an kegiatan PkM dengan Mitra Evaluasi • Pembuatan Laporan • Penyusunan Luaran Kegiatan PkM Pelaporan

## Gambar 2. Materi Kegiatan
3. Pelaksanaan Meliputi :
Pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan pada waktu yang telah disepakati dengan mitra dan tim prodi Arsitektur Lanskap, Fakultas Arsitektur Lanskap dan Teknologi Lingkungan, Universitas Trisakti. Pelaksanaan dilakukan secara luring di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 63 Jakarta dengan menerapkan protokol kesehatan Covid 19.

## 4. Monitoring dan Evaluasi.
Monitoring dan  evaluasi  dilaksanakan  setelah  kegiatan  PkM  selesai  diselenggarakan  untuk mengetahui umpan balik dari mitra dan dampak apa yang didapatkan oleh mitra setelah dilakukan penyuluhan dan pelatihan gambar desain tata tanaman secara proposional dan estetika.

## Hasil Dan Pembahasan
Hasil yang dicapai oleh peserta dan pelaksana dari kegiatan pengabdian yang telah dilakukan diperoleh  bahwa  peserta  sudah  mampu  membuat  desain  tata  tanaman  secara  proporsional. Pelaksanaan Kegiatan PkM diikuti oleh 15 orang, peserta yang terlibat yaitu siswa-siswi SMK Negeri 63 Jakarta,  ketua  program  studi  pertamanan  dan  para  guru  mata  ajaran  pertamanan  SMK  Negeri  63 Jakarta serta  tim  dosen Prodi  Arsitektur  Lanskap  Universitas  Trisakti.  Kegiatan  pengabdian  ini  telah dilakukan  pada  hari  Senin,  12  Desember  2022.  Dalam  kegiatan  pelaksanaan  dilakukan  penyuluhan terkait mateeri desain taman secara proposional melalui media gambar seperti disajikan pada gambar 3.
Gambar 3 Materi Penataan Tanaman Secara Proposional Melalui Media Gambar ( Planting Plan)
Indikator keberhasilan yang diperoleh berdasarkan hasil assessment pada peserta PkM dari sampel 30%, dari total jumlah peserta yang hadir ditemukan hampir separuh peserta menunjukkan antusias menyimak dan mengajukan pertanyaan terkait materi yang disampaikan dan saling berdiskusi (Gambar 4). Peserta yang hadir sangat bersemangat, memahami dan memiliki keinginan menerapkan ilmu,  pengalaman  yang  diperoleh  guna  meningkatkan  keterampilan  dalam  menggambarkan  desain tata tanaman secara proposional serta estetika untuk sebuah pekerjaan arsitek lanskap.

## Gambar 4 Tim Memberikan Materi dalam Pelatihan KTI
Manfaat  bagi  tim  pelaksana  PkM  adalah  meningkatnya  pemahaman terhadap  teori  yang dijelaskan pada pelaksanaan PkM sehingga dapat memperluas materi dan diaplikasikan kembali pada mata kuliah terkait.

## 61 | MALLOMO: Journal of Community Service

## Simpulan Dan Saran
Berdasarkan  hasil  kegiatan  pengabdian  melalui  penyuluhan  ini,  dapat  disimpulkan  bahwa kegiatan pengabdian ini mampu meningkatkan kompetensi dan pemahaman peserta yaitu siswa dan guru bidang pertamanan SMK Negeri 63 Jakarta, terhadap menggambar desain tata tanaman secara proposional serta estetika untuk sebuah pekerjaan arsitek lanskap. Pemahaman peserta dari 30% sampling, dari total jumlah peserta yang hadir pada kegiatan PkM cukup baik, dibuktikan dengan berlangsungnya diskusi yang baik antara pemberi materi (Tim PkM) dengan mitra (Para Guru dan Siswa/i).  Berdasarkan  hasil  evaluasi  tim  selama  berlangsungnya  kegiatan  PkM,  pada  kegiatan selanjutnya perlu diberikan waktu yang lebih untuk menyampaikan macam-macam aplikasi digital yang  biasa  digunakan  pada  saat  membuat  gambar  desain  tata  tanaman,  karena  pada  saat pelaksanaan hanya dapat memberikan simulasi satu aplikasi saja.

## Daftar Rujukan
Abdi,  A.  A.  (2021).  Desain  Taman  Terapi  untuk  Anak  Autis  di  Taman  Malabar. Arsir , 5 (1),  1.
https://doi.org/10.32502/arsir.v5i1.2921
Angwarmas,  F.,  & Setyabudi,  I.  (2020).  Konsep  Perancangan  Taman  Rekreasi  Dan  Olahraga  Di
Kelurahan Balearjosari Kota Malang. Aksen , 5 (1), 5–15. https://doi.org/10.37715/aksen.v5i1.1579
Dharmadiatmika, I. M. A. (2019). Desain Taman Eduwisata Berbasis Agro. Nature: National Academic Journal of Architecture , 6 (1), 73. https://doi.org/10.24252/nature.v6i1a7
Massie, A. C., Mayadewi, N. N. A., & Astawa, I. N. G. (2020). Evaluasi taman terapeutik pada Taman I Gusti  Ngurah  Made  Agung  Kota  Denpasar. Jurnal  Arsitektur  Lansekap , 6 (2),  160. https://doi.org/10.24843/jal.2020.v06.i02.p03
Nuswantari, A. S., Marlina, A., S. (2021). PENERAPAN KONSEP RAMAH ANAK Pada Taman Pintar di Sukoharjo. Januari , 4 (1), 330–339. https://jurnal.ft.uns.ac.id/index.php/senthong/index
Pratomo, A., Soedwiwahjono, S., & Miladan, N. (2019). Kualitas Taman Kota Sebagai Ruang Publik Di Kota  Surakarta  Berdasarkan  Persepsi  Dan  Preferensi  Pengguna. Desa-Kota , 1 (1),  84. https://doi.org/10.20961/desa-kota.v1i1.12494.84-95
Putra, A. D., Kohdrata, N., & Gunadi, I. G. A. (2018). Studi desain Taman Tebet sebagai youth park.
Jurnal Arsitektur Lansekap , 4 (2), 159. https://doi.org/10.24843/jal.2018.v04.i02.p05
Rejoni,  R.,  Kusumoarto,  A.,  Gunawan,  A.,  &  Libriati,  D.  (2019).  Pembangunan  Taman  Lingkungan Permukiman  Villa  Bogor  Indah,  Kota  Bogor. Lakar:  Jurnal  Arsitektur , 2 (01),  59. https://doi.org/10.30998/lja.v2i01.3460
Simangunsong, N. I., Besila, Q. A., Debora, T. P., & Sintorini, M. M. (2022). Penyuluhan Desain Taman Rumah Tinggal Yang Ekologis Di Rw 07 Kelurahan Rawabuntu Serpong, Tangerang. AKAL , 3 (1),
60–68. https://doi.org/https://doi.org/10.25105/akal.v3i1.10158
Sintya, N. K., Semarajaya, C. G. A., & Astawa, I. N. G. (2022). Konsep desain taman yoga di Balitrees Retreats,  Desa  Sesandan, Kabupaten  Tabanan. Jurnal  Arsitektur  Lansekap , 8 (2),  91. https://doi.org/10.24843/jal.2022.v08.i02.p10 .