## PERAN NATURE CONNECTED TERHADAP PERILAKU PRO LINGKUNGAN
Dwi Ratno Priyambodo*, Arif Wahono
*Corresponding Author: Universitas Wisnuwardhana
Malang
Email:
* ratnoprijambodo@gmail.com arifwahono.center@gmail.com
Abstrak. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  nature  connected terhadap  perilaku  pro  lingkungan  dengan  sampel  karyawan.  Perkembangan populasi  yang  semakin  cepat,  daya  dukung  alam  untuk  menopang  kehidupan manusia dirasakan mulai berpengaruh, terutama di kota besar. Air bersih yang sulit diperoleh, polusi udara yang menyebabkan perubahan cuaca secara drastic, anomaly cuaca  dan  sebagainya.  Akibat  kerusakan  hutan,  mulai  dirasakan  dampaknya  bagi manusia, hampir diseluruh belahan dunia. Keterhubungan dengan alam merupakan fondasi  penting  dari  sikap  lingkungan  seseorang,  dan  bersifat  laten  dan  relatif stabil sepanjang waktu dan situasi. Sample penelitian ini berjumlah 39 orang yang berprofesi sebagai karyawan tetap / tidak tetap pada berbagai instansi/perusahaan. Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  tidak  adanya  pengaruh  nature  connected terhadap perilaku pro lingkungan. Berdasarkan hasil uji analisis rgresi linier maka nilai koefesien regresi bernilai negative (-0,75). Dengan demikian dapat dikatakan bahwa perilaku Nature Connected (X) berpengaruh negative terhadap Perilaku Pro Lingkungan (Y) dengan persamaan regresinya yaitu Y = 82,519 + (-0,75) X. Dengan nilai signi  kansi (sig.) sebesar 0,684 ≥ p = 0,05. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa hipotesis  yang  mengatakan  “ada  pengaruh  perilaku  nature  connected  terhadap Perilaku Pro Lingkungan” ditolak.
Kata Kunci: nature connected; perilaku pro lingkngan; alam
Abstrac.  is  study  aims  to  determine  the  eﬀ ect  of  nature  connected  on  pro- environmental  behavior with a sample of employees. With the rapid development of population,  the  carrying  capacity  of  nature  to  sustain  human  life  is  felt  to  have  an eﬀ ect, especially in big cities. Clean water that is diﬃ cult to obtain, air pollution that causes drastic changes in weather, weather anomalies and so on. As a result of forest destruction,  the  impact  on  humans  is  starting  to  be  felt,  in  almost  all  parts  of  the world. Connectedness with nature is an important foundation of one's environmental attitudes, and is latent and relatively stable over time and situations.  e sample of this research  is  39  people  who  work  as  permanent/non-permanent  employees  at  various agencies/companies.  e results of this study indicate that there is no eﬀ ect of nature connected on pro-environmental behavior. Based on the results of the linear regression analysis test, the value of the regression coeﬃ cient is negative (-0.75).  us it can be said that Nature Connected behavior (X) has a negative eﬀ ect on Pro-Environmental Behavior (Y) with the regression equation Y = 82.519 + (-0.75) X. With a signi  cance value (sig.) of 0.684 ≥ p = 0, 05.  us, it can be concluded that the hypothesis which says "there is an eﬀ ect of nature connected behavior on pro- environmental behavior" is rejected.
Keywords: nature connected; pro-environmental behavior; natural

## Dwi Ratno Priyambodo, Arif Wahono

## PENDAHULUAN
Alam sejak dulu dikenal sebagai sumber penyedia kebutuhan hidup manusia, air, udara, sumber energi, cuaca  yang  stabil,  dan  segala  hal  yang  mendukung proses kehidupan manusia. Sejak kecil setiap manusia juga  sering  mendengarkan  puisi  atau  melihat  foto yang menceritakan tentang keindahan alam. Bahkan pada  saat  mendapatkan  tugas  untuk  menggambar, kebanyakan individu akan mengekspresikan keindahan  alam  dalam  gambar  yang  dibuat.  Cerita atau  dongeng  yang  didengarkan  juga  berkaitan tentang  keindahan  alam  banyak  didapatkan  selama masa sekolah.
Perkembangan  populasi  yang  semakin  cepat, daya  dukung  alam  untuk  menopang  kehidupan manusia  dirasakan  mulai  berpengaruh,  terutama di kota besar.  Air bersih yang sulit diperoleh,  polusi udara  yang  menyebabkan  perubahan  cuaca  secara drastis,  anomali  cuaca  dan  sebagainya.  Belum  lagi ditambah  dengan  banyaknya  hutan  yang  sengaja di  eksploitasi  oleh  manusia  demi  alasan  kebutuhan dan  faktor  ekonomi.  Akibat  kerusakan  hutan,  mulai dirasakan dampaknya bagi manusia, hampir diseluruh belahan dunia. Kekeringan yang semakin parah saat memasuki  musim  kemarau,  banjir  yang  semakin sering dan berdampak luas disaat musim penghujan, bahkan  perubahan  cuaca  yang  semakin  sulit diprediksi. Produksi massal barang-barang konsumsi juga  memiliki  efek  langsung  pada  perubahan  iklim, hilangnya  keanekaragaman  hayati,  dan  menipisnya sumber  daya  alam  (Irwin,  2015).  Bahkan  beberapa studi  sebelumnya  menemukan,  bahwa  pengelolaan lingkungan  telah  diidenti  kasi  sebagai  salah  satu masalah  terpenting  dalam  masyarakat  karena memiliki  banyak  efek  langsung  dan  tidak  langsung pada kehidupan manusia (Stuart et al., 2009).
PBB  mencatat  jumlah  penduduk  dunia  saat ini  adalah  menurut  IDB  ( International  Data  Base ) Biro  Sensus  Amerika  Serikat  tahun  2014  adalah: 6,952,939,682 jiwa. Ruang-ruang terbuka yang ada di lingkungan semakin menyempit karena pembangunan sik  berupa  pabrik,  perkantoran  dan  kawasan perumahan. Dampak yang dirasakan adalah semakin banyaknya  kantong-kantong  masyarakat  urban  di perkotaan yang menempati luas tanah relatif sempit. Lahan  terbuka  hijau  sebagai  tempat  beraktivitas terutama  bagi  anak-anak  juga  semakin  berkurang. Disadari  ataupun  tidak,  ternyata  perkembangan tehnologi  juga  membawa  dampak  pada  kehidupan manusia,  baik  dari  sisi  mental  psikologis,   sik  dan social. Penelitian terbaru yang dilakukan di Amerika menunjukkan  bahwa  masyarakatnya  hampir  90% menghabiskan  waktunya  di  dalam  gedung-gedung
menyebabkan  mereka  mengalami  keterisolasian  dan depresi dengan komunitasnya. (Gregory N. Bratman, 2009). Jadi Gregory N. Bratman dkk, menyimpulkan bahwa  pengaruh  pengalaman  berinteraksi  dengan alam dapat mempengaruhi aspek fungsi kognisi dan kesehatan mental. Beberapa  penelitian di Eropa  dan Amerika menunjukkan efek negatif dari keterpisahan individu  dengan  alam  secara  signi  kan  mampu memprediksi tingkat kelelahan mental, sehingga pada gilirannya menimbulkan perilaku agresi.
Penelitian dua dekade terakhir dengan menggunakan berbagai metodologi dan ukuran, para peneliti telah menunjukkan bahwa eksposur/paparan ke  alam  dapat  memunculkan  misalnya,  agresi, kecemasan,  depresi,  penyakit  dan  meningkatkan yang positif misalnya, pengaruh, kesehatan, kapasitas kognitif.  Keterhubungan  dengan  alam  menjadi variabel  mediator  yang  menyebabkan  pemulihan terhadap  stress,  kelelahan  perhatian,  dorongan untuk berolahraga,  memfasilitasi  kontak  social  serta mendorong  perkembangan  optimal  pada  anak.  ( Kaplan & Kaplan, 1989, Davis, & Gärling, 2003).
Koneksi  dengan  alam  diperkenalkan  oleh Schultz  untuk  menguji  hubungan  antara  individu dan  dunia  alami  dari  perspektif  psikologis.  (Liuna Geng,  2015).  Konsep  hubungan  dengan  alam  telah ditafsirkan dengan cara yang berbeda, namun Schultz mende  nisikannya  sebagai  "sejauh  mana  seorang individu  memasukkan  alam  dalam  kognitifnya sebagai  “representasi  diri”.  (Mayer  dan  Frantz,2004) melihat  keterhubungan  dalam  cara  yang  berbeda, mereka  mende  nisikannya  sebagai  koneksi  afektif dan  pengalaman  (bukan  kognitif)  individu  ke  alam dunia.  Perrin  dan  Benassi  (2009)  mengemukakan bahwa keterhubungan dengan alam adalah keyakinan dan sikap individu tentang hubungan mereka dengan alam, bukan hubungan afektif belaka.
Berbagai upaya penyadaran arti penting menjaga, memelihara  alam  agar  tetap  lestari  seringkali dilakukan, namun pertimbangan kebutuhan ekonomi lebih  dominan  sehingga  ritme  menurunnya  daya dukung  alam  terhadap  ekosistem  dan  kehidupan manusia semakin dirasakan saat ini. Salah satu bentuk upaya  penyadaran  itu  adalah  mengembangkan perilaku  pro lingkungan  baik  bagi  anak,  mahasiswa, karyawan,  yang  dirasakan  mendesak.  Dengan  kata lain, membuat lingkungan manusia lebih layak adalah salah  satu  masalah  terbesar  di  abad  21  (Kollmuss  & Agyeman 2002).
Berpijak  dari  fenomena  tersebut  di  atas  maka, penelitian ini ingin mengetahui lebih jauh kontribusi nature  connected  (keterhubungan  dengan  alam) dengan  pro_environment  behavior  (perilaku  pro
lingkungan).
Harapan  dari  penelitian  ini  dapat  dimanfatkan untuk membangun perilaku pro  lingkungan  melalui koneksivitas  dengan  alam.  Secara  teoritis  penelitian ini  juga  untuk  mengembangkan  perilaku  pro lingkungan dengan melakukan penelitian yang lebih komprehensif, dan sample yang berbeda serta dengan jumlah  lebih  banyak  sehingga  dampak  perubahan iklim terhadap kehidupan manusia dapat dimitigasi.

## METODE
Pada  penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian kuantitatif.
Penelitian kuantitatif
merupakan metode yang bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai fenomena ataupun gejala sosial, serta menganalisis bagaimana fenomena ataupun  gejala  sosial  dapat  saling  berhubungan  satu sama lain.
Partisipan dalam pentian ini berjumlah 39 orang yang  terdiri  dari  pegawai  (tetap  dan  tidak  tetap) Yayasan  Cempaka Education  Centre yang  bergerak dibidang pendidikan, pelatihan serta Lembaga Pusat Pengembangan  dan  Pemberdayaan  Komunitas Masyarakat dengan Metode sociopreneurship .
Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan 2 skala  yaitu  skala nature  connected serta 2 skala pro-environemnt behaviour . Skala nature connected yang  dipergunakan  dalam  penelitian  ini menggunakan  skala Nature  Relatedness  Scale (NRS) yang  digagas  pertama  kali  oleh  Nisbet  (2008)  yang telah  diteliti  ulang  oleh  BY.  Adiwena  dan R.Juwita (2022)  dengan  menggunakan  analisis conformatori sehingga skala ini dapat dipergunakan untuk populasi masyrakat  Indonesia  dengan  struktur  faktor  NRS yang  sama  dengan  aslinya.  Seadangkan  skala  kedua, alat ukur perilaku pro lingkugan yang digunakan pada penelitian ini adalah General Ecological Behavior Scale (GEB) dari Kaiser (1998), yang terdiri 28 item GEB dan kemudian  memodi  kasinya  dengan  menyesuaikan bahasa  berdasarkan  budaya  dan  lingkungan  di Indonesia agar mudah dipahami dan dimengerti oleh responden. Skala ini telah diteliti oleh Citra Febriyanti (2016) menggunakan uji Con  rmatory Analisys (CFA) sehingga dapat dipergunakan di Indonesia.
Analisis  ini  digunakan  dengan  melibatkan variabel dependen (Y) dan variabel independen (X). Persamaan regresinya adalah sebagai berikut:

## Y = a + b1X
Keterangan: Y = Perilaku pro lingkungan a = Harga Y bila X=0 (harga konstan) b  =  Angka  arah/koe  ensi  regresi  yang  menunjukkan  angka
peningkatan ataupun penurunan variabel dependen, didasarkan pada variabel independensi
X = keterhubungan dengan alam
Ghozali  (2018)  menyatakan  bahwa  ketepatan fungsi  regresi  sampel    untuk  menaksir  nilai  aktual dapat  diukur  dari  nilai  koe  sien  determinasi,  nilai statistik  F,  dan  nilai  statistik  t.  Melalui  pengujian hipotesis  akan  diperoleh  jawaban  apakah  hipotesis yang  telah  disusun  dapat  diterima  atau  tidak  untuk menjawab masalah penelitian yang telah dirumuskan sebelumnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil
Dalam penelitian ini, teknik ini digunakan untuk mengukur  besarnya  pengaruh Nature  Connected (Variabel  X)  terhadap  Perilaku  Pro  Lingkungan (Variabel  Y)  adalah  menggunakan  analisis  regresi sederhana. Dengan hasil sebagai berikut
Tabel 1. analisis regresi
Model Summay b
Model R R Square Ajusted R Square Std
Error of  e Estimate Change Statistic R Square
Change F Change df1 df2 Sig F
Change
1 .067 a .005 -.022 4.804 .005 .168 1 37 .684
a. Predictors: (Constant), NC b. Dependent Variable: PPL
Berdasarkan  tabel  1  diketahui  bahwa  hubungan Perilaku  nature  connected  terhadap  perilaku  pro lingkungan  dengan  koefesien  korelasi  sebesar 0,067  dengan  R  kuadrat  dengan  nilai  0,005  berarti pengaruh  nature  connected  terhadap  perilaku  pro lngkungan sebesar 0,05%, sedangkan sisanya 99,95 % dipengaruhi oleh faktor lain.

## Tabel 2. Hasil Uji Anova
Anova a Model Sum of Square df Mean Square F Sig. 1 Regression 3.876 1 3.876 .168 684 b Residual 854.021 37 23.082 Total 857.897 38
Perhitungan  menggunakan  program  SPSS 20.0  dapat  dijelaskan  yaitu;  Angka  konstan  dari unstandardized coeﬃ cients sebesar  = 82,519.  Angka ini  merupakan  angka  konstan  yang  memiliki  arti bahwa jika tidak ada perilaku natue connencted (X) maka nilai konstan perilaku pro lingkungan (Y) (Y) adalah  sebesar  82,519.  Angka  koefesien  regresi dengan  nilai  sebesar  –  0,75,  angka  ini  memiliki  arti
Dwi Ratno Priyambodo, Arif Wahono
bahwa setiap penambahan 1% tingkat perilaku nature connected  (X),  maka  Perilaku  pro  Lingkungan  (Y) akan turun sebesar 0,75.
Berdasarkan  pemaparan  diatas  maka  nilai koefesien  regresi  bernilai  negative  (-  0,75).  Dengan demikian  dapat  dikatakan  bahwa  perilaku  nature connected  (X)  berpengaruh  negative  terhadap Perilaku  Pro  Lingkungan  (Y)  dengan  persamaan regresinya  yaitu  Y  =  82,519  +  (-0,75)  X.  Dengan diketahui bahwa nilai signi  kansi (sig.) sebesar 0,684 ≥  p  =  0,05.  Sehingga,  dapat  disimpulkan  bahwa hipotesis  yang  mengatakan  “ada  pengaruh  perilaku nature connected" terhadap Perilaku Pro Lingkungan” ditolak.
Sebagai  prasyarat  uji  regresi  maka  dilakukan  uji normalitas  dan  uji  liniearitas  dengan  hasil  sebagai berikut:
a. Uji Normalitas
Tabel 3. Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandaridized Residual N 39 Normal Parame- ters a,b Mean 0E-7 Std, Deviation 4.2389117 Most Extreme Diﬀ erences Absolute .078 Positive .072 Negative -,078 Kolmogor- ov-Smirnov Z .485 Asymp. Sig. (2 tailed) .973 a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
Hasil  uji  normalitas  didapatkan  nilai  0,973  ≥ (p=0,05)  jadi  dapat  disimpukan  bahwa  data  dalam penelitian ini tersebar secara normal.
b. Uji Linearitas

## Tabel 4. Uji Linearitas
ANOVA Table Sum of Square df Mean Square F Sig. PPL*N Between Groups Com- bined 293.447 14 20.961 .891 .578 Linear- ity 3.876 1 3.876 .165 .688 Devia- tion of Linear- ity 289.571 13 22.275 .947 .524 Within Groups 564.450 24 23.519 Total 857.897 38
Berdasar  table  4  dapat  dilihat  bahwa  deviation from  linearity  sebesar  0.525  ≥  (p=0,05)  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  data  yang  dipergunakan dalam penelitian ini linier.

## Pembahasan
Pengaruh  variable  nature  connected  terhadap perilaku  pro  lingkungan  yang  sedemikian  rendah seperti  dikemukakan  oleh  Liuna  Geng  dkk  (2015), menunjukkan bahwa individu dalam hal ini responden penelitian kemungkiann memiliki keterhubungan yang rendah dengan alam, karena individu yang memiliki keterhubungan  yang  lebih  tinggi  lebih  cenderung bertindak ramah dalam lingkungan mereka daripada mereka  yang  merasa  kurang  terhubung  dengan alam.  Tingkat  keterhubungan  dengan  alam  dapat juga  mempengaruhi  sejauh  mana  seorang  individu menyukai  tempat  tertentu,  sehingga  mempengaruhi kemauan dan perilaku mereka yang secara konsekuen melindungi  lingkungan  /  pro-lingkungan  di  tempat itu.  Dari  hasil  penelitian  ini  dapat  dimungkinkan responden  kurang  menyukai  alam  sebagai  tempat aktivitas  misal  untuk  tujuan  wisata.  Sejalan  dengan data Badan Pusat Statistik tahun 2020 menunjukkan tempat  favorit  kunjungan  wisata  di  Jawa  Timur didominasi  oleh  tempat  seperti  Jatim  Park  I  dan  II, Wonderland  dan  museum  angkot  (https://batukota. bps.go.id/statictable/2022/03/23/1235/jumlah- pengunjung-objek-wisata). Studi lain, dilakukan oleh Howell dan rekan- rekannya, mengemukakan bahwa orang  yang  merasakan  tingkat  keterhubungan  yang tinggi dengan alam cenderung mengembangkan sikap hidup  yang  lebih  positif  dan  terlibat  dalam  perilaku yang lebih pro lingkungan. Liuna Geng dkk (2015).
Di sisi lain orientasi atau sikap lingkungan telah ditetapkan  sebagai  prediktor  kuat  dari  perilaku pro-lingkungan.  Orientasi  lingkungan  seseorang ditentukan  dengan  memeriksa  keyakinan  dan  nilai- nilai yang dianutnya terhadap lingkungan. Munculnya perilaku  pro  lingkungan  indvidu  lebih  dipengaruhi oleh  keyakinan  yang  dimiliki  oleh  individu  dan bukan  oleh  kedekatannya  dengan  lingkungan.  Oleh karena itu, munculnya perilaku pro lingkungan lebih dipengaruhi  oleh  keyakinan  dan  nilai-nilai  yang dimiliki individu dan bukan oleh keterhubungannya dengan lingkungan alam. (Kaiser, Wol  ng & Fuhrer, 1999).
Frumkin  et  al.,  (2017);  Hartig  et  al.,  (2014) membedakan kontak dengan alam dapat diidenti  kasi sebagai  kontak  langsung  dan  yang  tidak  langsung berbeda  dengan  adanya  unsur-unsur  alam.  Kontak langsung  dengan  alam  meliputi  berbagai  kegiatan yang  berhubungan  dengan  alam  seperti  berkemah,
hiking,  atau  mengamati  burung.  Kontak  tidak langsung  dapat  terjadi  tanpa  kehadiran  unsur  alam sik.  Itu  bisa  terdiri  dari  kegiatan  seperti  menonton acara alam, membaca buku alam, atau melihat gambar alam.  Kemungkinan  lain  bahwa  responden  kurang merasakan kontak dengan alam baik secara langsung maupun kontak secara tidak langsung.
Collado  et  al.,  (2020),  misalnya  menemukan hasil,  dengan  cara  membandingkan  sebelum dan  sesudah  intervensi,  bahwa  partisipasi  dalam pendidikan  lingkungan  tradisional  (yaitu,  di  dalam ruangan  tanpa  kontak  langsung  dengan  alam)  tidak mempengaruhi sikap atau perilaku lingkungan anak. Studi eksperimental telah mendukung hal ini, dengan menunjukkan  bahwa  peningkatan  kontak  dengan lingkungan  alam,  mempertinggi  keterhubungan alam  negara  (yaitu  keterhubungan  pada  saat  ini), yang  pada  gilirannya  meningkatkan  kesejahteraan (Mayer  et  al.,  2009)  dan  perilaku  pro-  lingkungan (Whitburn,  Linklater,  &  Milfont,  2018).  Sejalan dengan  hal  tesebut  penelitian  yang  dilakukan  oleh Mohamad  Muslin  dkk  (2018),  Torkar  dkk  (2010) di  China  menunjukkan  kontak  dengan  alam  secara positif  akan  mempengaruhi  kemauan  anak-anak untuk  melestarikan  hewan  liar  dan  meningkatkan bio  lia  mereka  dan  menguranginya biofobia  (Zhang et  al.,  2014).  Selain  itu,  sebuah  studi  dari  Jepang menunjukkan  bahwa  kontak  dengan  alam  baik langsung maupun tidak langsung bersifat positif terkait dengan  kemauan  anak-anak  untuk  melestarikan keanekaragaman  hayati,  dimediasi  oleh  sikap  afektif mereka terhadap spesies satwa liar (Soga et al., 2016). Saat  menyelidiki  hubungan  antara  kontak  alam  dan pengetahuan spesies, hasilnya bervariasi antara studi. Dalam  banyak  kasus,  interaksi  alam  yang  sering berhubungan  positif  adalah  dengan  meningkatnya pengetahuan  anak-anak  tentang  spesies  (Prokop, 2011; Randler, 2010; Sampaio et al., 2018).
Keterhubungan  dengan  alam  menjadi  variabel mediator  yang  menyebabkan  pemulihan  terhadap stress,  memfasilitasi  kontak  social  serta  mendorong perkembangan optimal pada anak. ( Kaplan & Kaplan, 1989, Davis, & Gärling, 2003).
Sebagai moderator, variabel nature connectedness mempengaruhi  kekuatan  atau  arah  hubungan antara  variabel  independen  dan  variabel  dependen dalam  hubungan  sebab-akibat.  Dalam  hal  ini, variabel  independen  mungkin  merupakan  faktor- faktor  seperti  pendidikan  lingkungan,  pengetahuan lingkungan,  atau  nilai-nilai  pro  lingkungan  yang mempengaruhi  perilaku  pro  lingkungan,  serta membutuhkan penelitian lebih lanjut.

## KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
Hasil penelitian ini menunjukkan nature connected tidak berpengaruh terhadap perilaku pro lingkungan. Hal  ini  seperti  dikemukakan  oleh  Liuna  Geng  dkk (2015),  bahwa  individu  dalam  hal  ini  responden penelitian  kemungkinan  memiliki  keterhubungan yang  rendah  dengan  alam,  karena  individu  yang memiliki  keterhubungan  yang  lebih  tinggi  lebih cenderung  bertindak  ramah  dalam  lingkungan mereka  daripada  mereka  yang  merasa  kurang terhubung  dengan  alam.  Tingkat  keterhubungan dengan alam dapat juga mempengaruhi sejauh mana seorang individu menyukai tempat tertentu, sehingga mempengaruhi  kemauan  dan  perilaku  mereka  yang secara  konsekuen  melindungi  lingkungan  di  tempat itu. Menguatkan pernyataan ini, bahwa ada berbagai macam  keterhubungan  dengan  alam,  baik  langsung maupun  tidak  langsung,  baik  melalui  pendidikan di  sekolah  maupun  di  masyarakat  yang  selama  ini kurang diperoleh.
Munculnya  perilaku  pro  lingkungan  lebih dipengaruhi  oleh  keyakinan  dan  nilai-  nilai  yang dimiliki individu dan bukan oleh keterhubungannya dengan  lingkungan.  Orientasi  lingkungan  seseorang dapat  ditentukan  dengan  memeriksa  keyakinan  dan nilai-nilai  yang  dianutnya  terhadap  lingkungan. Munculnya  perilaku  pro  lingkungan  indvidu  lebih dipengaruhi  oleh  keyakinan  yang  dimiliki  oleh individu  dan  bukan  oleh  kedekatannya  dengan lingkungan.
Dengan memahami peran variabel moderator ini, peneliti dapat memperoleh wawasan yang lebih dalam tentang  faktor-  faktor  yang  mempengaruhi  perilaku pro  lingkungan  dan  merancang  strategi  yang  lebih efektif  untuk  mendorong  partisipasi  dalam  upaya pelestarian lingkungan.

## Saran
Penelitan  ini  disadari  memiliki  beberapa kelemahan,  terutama  respon  partisipan  terhadap skala  yang  dibagikan,  sehingga  tidak  sesuai  dengan harapan  peneliti  dari  segi  jumlah.  Apabila  melihat nilai R² = 0,005 bisa dikatakan ada sumbangsih nature connected terhadap perilaku pro lingkungan, namun nilainya  sangat  kecil  yaitu  sebesar  0,005%  sehingga memberikan  kesimpulan  tidak  ada  pengaruh  nature connected  terhadap  perilaku  pro  lingkungan.  Hasil yang diperoleh dari penelitian ini juga sejalan dengan penelitian  yang  diakukan  oleh  Lie  Geng  dkk  (2015) yang  menyebutkan  ada  pengaruh  nature  connected terhadap  perilaku  pro  lingkungan.  Meskipun  ada korelasi  antara  tindakan  eksplisit  dan  implisit
Dwi Ratno Priyambodo, Arif Wahono
hubungannya  dengan  alam  yng  relatif  rendah. Hasilnya menunjukkan korelasi yang sangat lemah (r = 0,04).

## DAFTAR PUSTAKA
Adiwena  BY.,  Djuwita  R.  (2022).  Manusia  dan lingkungan  alam:  Analisis  faktor  kon  rmatori terhadap  Nature  Relatedness  Scale  Bahasa Indonesia. Jurnal  psikologi  Sosial  (JPS) .  Vol  20 No  1  (2022):  February.  https://doi.org/10.7454/ jps.2022.08
Andrea  Faber  Taylor  and  Frances  E.  Kuo.  (2009). Children  With  Attention  De  cits  Concentrate Better A er Work in the Park http://jad.sagepub. com/cgi/content/ab stract/12/5/402 Azwar,  S.  (2013). Sikap  Manusia:  Teori  dan Pengukurannya . Yogyakarta: Pustaka Pelajar Bratman, G.N., Hamilton, J.P. and Daily, G.C. (2012),  e  impacts  of  nature  experience  on  human cognitive function and mental health. Annals  of the New York Academy of Sciences, 1249: 118-136. https://doi.org/10.1111/j.1749-6632.2011.06400.x Citra  Febriyanti.  (2016).  Pengembangan  skala pengukuran  perilaku  pro  lingkungan:  general ecological behavior (geb) scale, JP3I Vol. V No. 2 April 2016.
Collado,  S.,  Rosa,  C.D.,  Corraliza,  J.A.,  (2020).   e eﬀ ect of a nature-based environmental education program  on  children’s  environmental  attitudes and  behaviors:  a  randomized  experiment  with primary  schools. Sustainability 12  (17).  https:// doi.org/10.3390/SU12176817
De  Groot,  J.I.M.,  &  Steg,  L.  (2009).  Mean  or  green: Which value can promote stable  environmental behavior?. Conservation Letters 2, 61-66.
Dhiya  Hillman  Fadzil.  (2021).  Determinants  of pro-environmental  behaviour  among  students, ,  University. Malaysia  Terengganu  Journal  of Undergraduate  Research. Volume  3  Number  2,
April 2021: 89-98.
Geng L, Xu J, Ye L, Zhou W, Zhou K (2015) Connections with Nature and Environmental Behaviors. PLoS ONE  10(5):  e0127247.  https://doi.org/10.1371/ journal.pone .0127247 Ghozali, Imam. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS . Edisi Ketujuh. Semarang:
Badan Penerbit universitas Diponegoro.
Hartig, T., G. Evans, L. Jamner,et al. (2003). Tracking restoration in natural and urban   eld settings. J. Environ. Psychol 23: 109–123.
Howell  AJ,  et  al.  (2011)  Nature  connectedness: Associations  with  well-being  and  mindfulness.
Pers Individ Dif. 51: 166–171. https://batukota.bps.go.id/statictable/2022/03/23/ 1235/jumlah-pengunjung-objek-wisata-dan- wisata-oleh-oleh-menurut-tempat-wisata-di- kota-batu-2020.html
Jessica L. Kirk. (2010). Sustainable Environments and Pro-  Environmental  Behavior,  Interior    Design Program:  University  of  Nebraska-Lincoln. https://digitalcommons.unl.edu/arch_id_theses/2. Diakses pada: Januari 2023
Kaiser,  F.  G.,  Oerke,  B.,  &  Bogner,  F.  X.  (2007). Behavior-based environmental attitude: Development  of  an  instrument  for  adolescents. Journal of Environmental Psychology, 27(3), 242– 251. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j. jenvp.2007.06.004 Kaplan,  R.  &  S.  Kaplan.  (1989).  e  Experience  of Nature:  A  Psychological  Perspective .  Manuscript, University  of  Nevada,  Reno.  Cambridge University Press. Cambridge. 20.
Kaplan, S. (1983). A Model of Person-
Environment Compatibility. Environment and  Behavior ,  15(3),  311–332.  https://doi. org/10.1177/0013916583153003
Kollmuss,  A.,  &  Agyeman,  J.  (2002).  Mind  the  Gap: Why  do  people  act  environmentally  and  what are  the  barriers  to  pro-environmental  behavior? Environmental Education Research , 8(3), 239–260. https://doi.org/10.1080/13504620220145401 Laila Maharani. (2017). Dukungan Ekologi Berbasis Perkembangan Sosial untuk MeningkatkanKemampuan  Keterampilan  Sosial
Anak. Konseli (Jurnal Bimbingan dan Konseling) , 04 (2); 115-126
Martin,  L.,  White,  M.  P.,  Hunt,  A.,  Richardson,  M., Pahl, S., & Burt, J. (2020). Nature contact, nature connectedness  and  associations  with  health, wellbeing  and  pro-  environmental  behaviours. Journal of Environmental Psychology , 68, 101389. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2020. 101389 Mayer FS, Frantz CM, Bruehlman-Senecal E, Dolliver K.  (2009).  Why  is  nature  bene  cial?   e  role  of connectedness  to  nature. Environ  Behaviour .  41: 607–643.
Mayer FS, Frantz CM. (2004).  e connectedness to nature scale: A measure of individuals’ feeling in community  with  nature. J  Environ  Psychol .  24: 503–515. 19.
Mohamad  Muslim,  H.  F.,  Tetsuro,  H.,  Shinya,  N.,  & Yahya, N. A. (2018). Nature experience promotes preference for and willingness to coexist with wild animals among urban and suburban residents in Malaysia.  Ecological  Processes,  7(1).  https://doi.
org/10.1186/s13717-018-0127-7 Nisbet, E. K., Zelenski, J. M., & Murphy, S. A. (2009).  e Nature Relatedness scale: Linking individuals' connection  with  nature  to  environmental concern  and  behavior.  Environment  and Behavior,
41(5), 715–740.
https://doi. org/10.1177/0013916508318748 Perrin, J. L., & Benassi, V. A. (2009).  e connectedness to nature scale: A measure of emotional connection to nature? Journal of Environmental Psychology, 29(4), 434–440.
https://doi.org/10.1016/j. jenvp.2009.03.003
Louv,  Richard.  (2010).  Do  Our  Kids  Have  Nature- De  cit Disorder ?. Volume 67, Number 4 Health and Learning Pages 24-30 Roe, J., & Aspinall, P. (2011).  e restorative outcomes of  forest  school  and  conventional  school  in young  people  with  good  and  poor  behaviour. Urban  Forestry  &  Urban  Greening ,  10(3),  205– 212. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.
ufug.2011.03.003
Schultz,  P.  W.  (2000).  Empathizing  with  nature:   e eﬀ ects  of  perspective  taking  on  concern  for environmental  issues. Journal  of  Social  Issues , 56(3),  391–406.  https://doi.org/10.1111/0022- 4537.00174 Schultz  PW.  (2002). Inclusion  with  nature: Understanding  the  psychology  of  human-nature interactions. In: Schmuck P, Schultz PW, editors.
 e psychology  of  sustainable  development.
New York: Kluwer; pp. 61–78. 8.
Schultz, P. W., Bator, R. J., Large, L. B., Bruni, C. M., & Tabanico, J. J. (2013). Littering in Context: Personal and  Environmental  Predictors  of  Littering Behavior. Environment  and  Behavior, 45(1),  35– 59. https://doi.org/10.1177/0013916511412179
Schultz, P. W., Shriver, C., Tabanico, J. J., & Khazian,
A.  M.  (2004).  Implicit  connections  with  nature. Journal  of  Environmental  Psychology ,  24(1),
31–42. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/
S0272-4944(03)00022-7
Schultz,  P.  W.,  &  Tabanico,  J.  (2007).  Self,  identity, and the natural environment: Exploring implicit connections  with  nature.  J ournal  of  Applied Social  Psychology ,  37(6),  1219–1247.  https://doi. org/10.1111/j.1559-1816.2007.00210.x Schultz, P. W., Bator, R. J., Large, L. B., Bruni, C. M., & Tabanico, J. J. (2013). Littering in Context: Personal and  Environmental  Predictors  of  Littering Behavior. Environment  and  Behavior, 45(1),  35– 59. https://doi.org/10.1177/0013916511412179 Steg,  L.,  &  Vlek,  C.  (2009).  Encouraging  pro- environmental  behaviour:  An  integrative  review
and  research  agenda.  Journal  of  Environmental Psychology,  29(3),  309–317.  https://doi.org/ https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2008.10.004 Stern,  P.C.  (2000),  New  Environmental   eories: Toward  a  Coherent   eory  of  Environmentally Signi  cant  Behavior.  Journal  of  Social  Issues,
56: 407-424. https://doi.org/10.1111/0022- 4537.00175
Torkar,  G.,  Mohar,  P.,  Gregorc,  T.,  Nekrep,  I.,  & Adamič , M. (2010).  e conservation knowledge and  attitudes  of  teenagers  in  Slovenia  toward the  Eurasian  Otter.  International  Journal  of Environmental  and  Science  Education,  5,  341– 352.
Ulrich, R. S. (1986). Human responses to vegetation and landscapes. Landscape and Urban Planning,  13,  29–44.  https://doi.org/https://doi. org/10.1016/0169-2046(86)90005-8 Winarsunu, Tulus. (2015). Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang: UMM Press Xu,  J.,  &  Aiwu,  J.  (2022).  Eﬀ ects  of  nature  contact on  children’s  willingness  to  conserve  animals under  rapid  urbanization. Global  Ecology and  Conservation ,  38,  e02278.  https://doi. org/10.1016/j.gecco.2022.e02278