Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023

## PERENCANAAN KARIER MAHASISWA BIMBINGAN KONSELING ISLAM
Ahmad Faqih Asy’ari 1) , Muhammad Sholihuddin Zuhdi 2)
1) UIN Syayid Ali Rahmatullah Tulungagung
1) faqihasyari799@gmail.com , 2) zuhdi.bk@gmail.com
Abstrak. Perencanaan  karier dianggap sebagai  salah  satu  bidang  perhatian  utama bagi  mahasiswa  mendekati  kelulusannya.    Proses  tersebut  dapat digunakan  untuk mengorientasikan ke mana arah karier masa depan dan apa yang harus dilakukan untuk  mencapai  tujuan  karier  yang  di  inginkan.    Akan  tetapi  fakta  di  lapangan menunjukkan bahwa masih banyak mahasiswa yang masih memiliki keraguan dalam menetapkan  tujuan  karier  nantinya.  Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa  mahasiswa belum  memiliki  kematangan  karier  yang  seharusnya  sudah  dimiliki  dalam  tahap perkembangannya.  Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  kualitatif  dengan menggunakan  pendekatan  fenomenologi.  Subyek  penelitian  yang  digunakan berjumlah  3  mahasiswa  yang  memiliki  permasalahan  keraguan  dalam  karier  yang ingin ditekuni. Metode pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara dan observasi. Hasil penelitian memunculkan 3 tema utama penelitian yang meliputi langkah  penilaian  diri,  mengeksplorasi  peluang  karier  dan  membuat  keputusan mengenai tujuan karier yang di inginkan. Gambaran perencanaan karier yang telah dilakukan mahasiswa sudah cukup baik, akan tetapi terdapat beberapa permasalahan dalam  proses  penetapan  tujuan  karier  yang  dipengaruhi  dari  faktor  internal  dan eksternal mahasiswa.
Kata kunci: Perencanaan Karier, Mahasiswa Bimbingan Konseling
Abstract . Career planning is considered as one of the main areas of concern for students nearing graduation. This process can be used to orient where future careers are headed and what must be done to achieve the desired career goals. However, the facts on the ground  show  that  there  are  still  many  students  who  still  have  doubts  about  setting future career goals. This shows that students do not yet have the career maturity that they  should  have  in  their  developmental  stage.  This  study  uses  a  type  of  qualitative research  using  a  phenomenological  approach.  The  research  subjects  used  were  3 students  who  had  doubts  about  the  career  they  wanted  to  pursue.  Methods  of  data collection using interviews and observation methods. The results of the research gave rise to 3 main research themes which included self-assessment steps, exploring career opportunities  and  making  decisions  about  desired  career  goals.  The  career  planning description  that  has  been  carried  out  by  students  is  quite  good,  however  there  are several problems in the process of setting career goals which are influenced by student internal and external factors.
Keywords : Career Planning, Counseling Guidance Students
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023

## PENDAHULUAN
Perencanaan karier dianggap sebagai salah satu bidang perhatian utama bagi mahasiswa  mendekati  kelulusannya. 1 Karier  merupakan  suatu  hal  yang  sangat penting  dalam  kehidupan  seseorang  di  masa  depan,  baik  karier  yang  sudah diinginkan  sejak  kecil  maupun  karier  yang  baru  ditetapkan  setelah  memasuki dunia  perkuliahan. 2 Beberapa  orang  mampu  untuk  mencapai  keinginan  karier sejak  kecil  akan  tetapi  ada  juga  seseorang  yang  mengubah  pilihan  kariernya dikarenakan  tidak  memiliki  kemampuan  dan  kesempatan  untuk  mengejar keinginannya  tersebut. 3 Proses  perencanaan  karier  dapat  digunakan  untuk mengorientasikan ke mana arah karier masa depan dan apa yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan karier yang di inginkan. 4 Perencanaan karier merupakan proses  sistematis  yang  dilakukan  individu  untuk  mengidentifikasi  langkah – langkah  untuk  mencapai  karier  yang  di  inginkan. 5 Setiap  orang  harus  memiliki kemampuan yang unggul dalam bidang karier yang di inginkan, yang salah satunya akan didapatkan dengan menempuh pendidikan di perguruan tinggi. Karier yang akan dipilih, nantinya dapat tertuang dalam penentuan cita-cita serta tujuan hidup yang akan ditetapkan oleh seseorang dimasa depan.
Perguruan Tinggi merupakan lembaga pendidikan yang dapat menghasilkan lulusan berdedikasi tinggi, memiliki kemampuan dan keterampilan sehingga dapat bersaing dalam dunia kerja setelah menyelesaikan pendidikan sarjananya. Selama
1 Aydin Balyer and Kenan özcan, “Choosing Teaching Profession as a Career: Students’ Reasons,” International Education Studies 7, no. 5 (2014): 104 – 115.
2 Fellia Lesthari and Muh ammad Zein Permana, “Pengalaman Membangun Cita -Cita Serta Tujuan Hidup Pada Emerging Adulthood: Analisa Fenomenologi,” Jurnal Psikologi Perseptual 7, no. 2 (2022): 168 – 184. 3 J. J. Arnet, “Emerging Adulthood: The Winding Road from the Late Teens through the Twenties.” (Oxford University Press, 2014).
4 Azmatul Khairiah Sari et al., “Analisis Teori Karir Krumboltz: Literature Review,” Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha 12, no. 1 (2021): 116 – 121.
5 Fadhila Malasari Ardini and Mila Rosmila, “Profil Perencanaan Karir Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Universitas Mathlaúl Anwar,” Jurnal Selaras : Kajian Bimbingan dan Konseling serta Psikologi Pendidikan 4, no. 1 (2021): 9 – 16.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
proses  perkuliahan  mahasiswa  akan  dibekali  dengan  berbagai  teori  dan keterampilan sesuai dengan bidang keilmuannya. Terdapat banyak jurusan yang dapat di pilih oleh calon mahasiswa sesuai dengan bakat, minat, serta pekerjaan yang  diinginkan  pada  masa  depan,  salah  satunya  jurusan  bimbingan  konseling Islam.  Bidang  keilmuan  ini  mempelajari  berbagai  konsep  dan  teori  bimbingan konseling  yang  berlandaskan  agama  Islam.  Mahasiswa  yang  mempelajari  ilmu bimbingan  konseling  memiliki  kapasitas  intelektual  untuk  memahami permasalahan  psikologis  individu,  kelompok  dan  masyarakat  luas.  Jurusan bimbingan  konseling  ini  diharapkan  dapat  menghasilkan  konselor  yang mempunyai  kompetensi  tinggi  dalam  memberikan  layanan  konseling  dalam prespektif  Islam  di  dalam  bidang  keluarga,  sumber  daya  manusia  dan  bidang pendidikan. 6
Seiring dengan meningkatnya kesadaran pendidikan pada masyarakat, serta kebijakan pemerintah yang memfasilitasi beasiswa bagi masyarakat yang memiliki ekonomi  rendah  untuk  melanjutkan  pendidikannya  di  perguruan  tinggi, menyebabkan peningkatan angka lulusan sarjana di Indonesia.  Adanya proporsi peningkatan lulusan yang tidak sebanding dengan lapangan pekerjaan yang ada membuat  perguruan  tinggi  tidak  dapat  menjamin  seseorang  memperoleh pekerjaan  yang  diharapkan.  Ketatnya  persaingan  dan  tingginya  tuntutan  yang harus  dipenuhi  untuk  memperoleh  sebuah  pekerjaan  membuat  para fresh graduate mengalami  kesulitan  dalam  mendapatkan  pekerjaan,  sehingga mengakibatkan  peningkatan  jumlah  pengangguran  di  Indonesia.  Berdasarkan hasil dari data Badan Pusat Statistik (BPS) pada bulan Februari 2022 menunjukkan bahwa  tingkat  pengangguran  Indonesia  tercatat  sebesar  5,83  persen  dari  total penduduk usia kerja sejumlah 208,54 juta orang. Data tersebut juga menunjukkan, dari  5,83  persen  pengangguran,  hampir  14  persen  adalah  penduduk  lulusan
6 Fuad.uinsatu.ac.id, “Visi, Misi Dan Tujuan BKI,” last modified 2022, accessed October 21, 2022, https://fuad.uinsatu.ac.id/jurusan/bimbingan-penyuluhan-islam.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
jenjang  diploma  dan  sarjana  (S1). 7 Banyaknya  pengangguran  dari  lulusan perguruan  tinggi  dikarenakan  selama  melakukan  studinya  tidak  meningkatkan soft skill dan hard skill yang dibutuhkan dalam dunia kerja dan belum memiliki perencanaan  karier  yang  baik,  sehingga  tidak  dapat  merencanakan  arah  karier kedepan-nya. 8
Pada setiap proses tahap perkembangan yang dialami individu, pemilihan dan persiapan diri dalam menjalankan karier masa depan merupakan salah satu tugas penting. Mahasiswa sebaiknya telah memiliki kejelasan arah pilihan karier sedini mungkin,  hal  ini  dilakukan  karena  untuk  mempermudah  dalam  menentukan langkah yang harus diambil untuk mencapai karier yang di inginkan. 9 Terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi individu dalam membuat perencanaan karier  yang  meliputi:    bakat,  minat,  potensi  dalam  diri,  keadaan  jasmani,  gaya hidup, orang tua, teman sebaya dan lingkungan masyarakat. 10
Berdasarkan  latar  belakang  diatas  terkait  perencanaan  karier  mahasiswa bimbingan  konseling  islam  UIN  Sayyid  Ali  Rahmatullah  Tulungagung,  terdapat fenomena  mengenai  gambaran  perencanaan  karier  mahasiswa  secara  umum masih belum menyeluruh dan masih adanya keraguan mengenai karier yang akan ditekuni  setelah  lulus  kuliah,  hal  tersebut  menunjukkan  masih  belum  adanya kematangan  karier.  Oleh  sebab  itu,  hal  ini  menarik  untuk  diteliti  karena merupakan  salah  satu  aspek  yang  penting  dalam  menjalani  dan  meneruskan kehidupan.  Namun,  hingga  saat  ini  belum  ada  penelitian  yang  mencoba  untuk mengeksplorasi lebih mendalam mengenai perencanaan karier pada mahasiswa
7 Ayunda  Pininta  Kasih,  “Banyak  Lulusan  S1  Dan  Diploma  Masih  Menganggur,  Pakar:  Ada  3 Alasan,” Kompas.Com , last modified 2022, accessed October 22, 2022,
8 Alfi Purnamasari, “Efektivitas Pelatihan Perencanaan Karir Untuk Meningkatkan Kejelasan Arah Pilihan  Bidang  Minat  Karir  Pada  Mahasiswa  Semester  Iii  Fakutas  PsikologI,”  Humanitas:  Ind onesian Psychological Journal Vol 3, no. No 1 (2006).
9 Ardini and Rosmila, “Profil Perencanaan Karir Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Universitas Mathlaúl Anwar.”
10 W.S Winkel, Bimbingan Dan Konseling Di Institusi Pendidikan. (Jakarta: Grasindo, 1997).
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
program  studi  bimbingan  konseling  Islam  UIN  Sayyid  Ali  Rahmatullah Tulungagung.  Oleh  karena  itu  peneliti  ingin    melakukan  penelitian  dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis pendekatan fenomenologi.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  penelitian  kualitatif  yang  merupakan suatu proses  penelitian  untuk  memahami  permasalahan  manusia  atau  sosial  dengan menciptakan  gambaran  secara  menyeluruh.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  pada penelitian ini adalah fenomenologi. Pemilihan jenis penelitian fenomenologi ini dianggap sesuai  dengan  tujuan  untuk  menggambarkan  secara  terperinci  mengenai  tahapan perencanaan dan upaya mengatasi keraguan dalam pemilihan karier menurut pandangan para  informan.  Penelitian  kualitatif  membutuhkan  partisipasi  peneliti  untuk  terjun langsung di lapangan dalam menunjang pengumpulan data. Menurut Sarwono partisipasi merupakan salah satu bentuk cara mencari data utama atau informasi dalam penelitian kualitatif.  Cara pengumpulan datanya dilakukan melalui keterlibatan langsung dengan objek yang diteliti. Jika objek yang diteliti merupakan masyarakat atau suatu kelompok individu,  maka  peneliti  harus  berbaur  dengan  yang  diteliti  sehingga  peneliti  dapat mendengar,  melihat,  dan  merasakan  pengalaman-pengalaman  yang  dialami  oleh  objek yang sedang diteliti. Informan dalam penelitian ini adalah 3 mahasiswa jurusan bimbingan konseling  islam  UIN  Syayid  Ali  Rahmatullah  Tulungagung  yang  sesuai  dengan  kriteria penelitian yang telah ditetapkan. Data yang digunakan dalam penelitian merupakan data primer yang berupa hasil wawancara serta hasil observasi dari pada partisipan, data ini nantinya akan dimanfaatkan sebagai rujukan utama dalam penulisan hasil penelitian dan data sekunder yang berupa data pelengkap peneliti yang diperoleh secara tidak langsung dalam proses pengumpulan data yaitu keterangan orang tua informan.
Peneliti  menggunakan  metode  pengumpulan  data  dengan  metode  wawancara  dan observasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis interaktif yang dikembangkan oleh Miles & Huberman.  Ada empat komponen model yang dilakukan dalam menganalisis data kualitatif,  yaitu  pengumpulan  data,  reduksi  data,  penyajian  data,  dan  penarikan kesimpulan.  Dalam penelitian ini untuk menguji keabsahan data peneliti menggunakan
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
Triangulasi  sumber  yaitu  mendapatkan  data  dari  sumber  yang  berbeda  dan  dengan teknik yang sama.  Pada teknik ini, peneliti diarahkan agar di dalam pengumpulan data, peneliti wajib menggunakan beragam sumber data yang tersedia. Hal tersebut berarti data yang sama atau sejenis akan lebih kuat kebenarannya jika digali dari beberapa sumber data  yang  berbeda  dengan  membandingkan  perspektif  seseorang  dengan  berbagai pendapat.  Triangulasi  sumber  dilakukan  dengan  membandingkan  data  atau  informasi yang  bersumber  dari  hasil  wawancara  dari  beberapa  mahasiswa  bimbingan  konseling islam UIN Syayid Ali Rahmatullah Tulungagung.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Karier  merupakan  suatu  perwujudan  diri  seseorang  untuk  menjalani  hidup  dan mencapai  tujuan  yang  diinginkan.  Proses  pencapaian  tujuan  tersebut  memerlukan kekuatan  dan  penguasaan  kemampuan  dari  segala  aspek  yang  dapat  menunjang kesuksesan  karier. 11 Salah  satu  aspek  penting  dalam  perkembangan  karier  individu terdapat  dalam  proses  perencanaannya.  Agama  Islam  mengajarkan  kepada  umatnya untuk melakukan segala sesuatu dengan rapi dan terencana melalui beberapa proses yang harus  diikuti  dengan  baik  dan  tidak  boleh  dilakukan  secara  asal-asalan. 12 Mengenai pentingnya  suatu  perencanaan,  Al- Qur’an  telah memberikan  pedoman  dasar  yang tertuang dalam Surah Al-Hasyr ayat 18 yang berbunyi :
َهاللّٰ َّنِاۗ َ هاللّٰ اوُقَّتا َو  ٍۚ دَغِل  ْتَمَّدَق اَّم  ٌسْفَن  ْرُظْنَتْل َو َ هاللّٰ اوُقَّتا اوُنَمٰا َنْيِذَّلا اَهُّيَآٰٰي
َن ْوُلَمْعَت اَمِبۢ  ٌرْيِبَخ
Artinya : “ Wahai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan hendaklah setiap orang memperhatikan apa yang telah diperbuatnya untuk hari esok (akhirat). Bertakwalah kepada Allah. Sesungguhnya Allah Maha Teliti terhadap apa yang kamu kerjakan.”
11 Twi Tandar Atmaja, “Upaya Meningkatkan Perenca naan Karir Siswa Melalui Bimbingan Karir Dengan Penggunaan Media Modul,” PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling 3, no. 2 (2014): 57.
12 Syahrani, “Manajemen Pendidikan Dengan Literatur Qur’an,” … Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan … 10 (2019): 205 – 222, https://stitdukotabaru.ac.id/ejournal/index.php/darululum/article/view/38%0Ahttps://stitdukotab aru.ac.id/ejournal/index.php/darululum/article/download/38/29.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
Mahasiswa termasuk dalam tahap perkembangan dewasa awal, yang memiliki salah satu tugas mempersiapkan suatu karier yang akan menjadi tujuan nantinya. Pada usia ini seseorang harusnya dapat menentukan karier untuk ditekuni di kemudian hari dan mulai mempersiapkan  diri,  baik  dalam  hal  pendidikan  ataupun  keterampilan  yang  relevan dengan  karier  yang  dipilih. 13 Berdasarkan  teori  Zlate,  Perencanaan  karier    dapat didefinisikan  sebagai  semua  tindakan  diri  penilaian,  eksplorasi  peluang,  menetapkan tujuan yang dirancang untuk membantu individu untuk membuat pilihan informasi dan perubahan tentang karier. Hal tersebut sesuai dengan tema penelitian yang didapatkan pada saat proses wawancara yang dijabarkan seperti berikut ini :

## 1. Pengenalan diri mahasiswa dalam merencanakan karier
Salah satu langkah terpenting untuk menemukan karier yang tepat adalah dengan mengenal diri sendiri. Dalam agama Islam pengenalan diri berhubungan dengan proses mawas diri dan muhasabah. Mawas diri merefleksikan kesadaran akan esensi diri serta eksistensinya di dunia. Sadar bahwa diri adalah manusia yang memiliki kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Pada hakikatnya, seorang yang mawas diri adalah yang mampu menempatkan  diri  secara  proporsional  dalam  kehidupannya.  Berdasarkan  hasil wawancara kepada mahasiswa Bimbingan Konseling Islam, peneliti memperoleh hasil penilaian diri yang dilakukan mahasiswa dalam proses perencanaan karier yaitu dengan mengenali segala aspek mengenai dirinya sendiri seperti, mampu mengenali kelebihan, kekurangan, bakat dan minat yang dimiliki untuk diorientasikan dalam memilih karier yang  sesuai  dengan  kemampuannya.  Dengan  mengetahui  beberapa  hal  tersebut seseorang  akan  mempunyai self-awareness atau  kesadaran  diri,  sehingga  mampu membuat  pilihan  yang  terbaik  untuk  dirinya  sendiri.  Perencanaan  karier  yang didasarkan  atas  potensi  yang  dimiliki  tidak  akan  menimbulkan  pertentangan  antara karier yang dipilih dengan potensi yang ada pada diri mahasiswa. 14
13 Ria  Angelina,  Putri,  “Program  Bimbingan  Dan  Konseling  Karir  Untuk  Menekan  Angka Pengangguran,” Jurnal IBI Darmajaya 1 (2020): 168 – 174.
14 Atmaja,  “Upaya  Meningkatkan  Perencanaan  Karir  Siswa  Melalui  Bimbingan  Karir  Dengan Penggunaan Media Modul.”
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
a. Mengenali kelebihan & kekurangan dalam diri
Setiap  orang  pasti  memiliki  kelebihan  dan  kekurangan  yang  harus dikembangkan  dalam  segala  aspek  dalam  dirinya.  Kelebihan  tentu  akan  menjadi suatu kebanggaan, dan di sisi lain banyak juga seseorang yang tidak bisa menerima kekurangannya. Namun kelebihan dan kekurangan haruslah menjadi wujud syukur karena  hal  tersebut  adalah  pemberian  Tuhan.  Mengenai  pentingnya  mengenali kelebihan  yang  sudah  diberikan  Tuhan  oleh  makhluknya,  Al- Qur’an  telah memberikan  pedoman  dasar  yang  tertuang  dalam  Surah  Al  Isro’  Ayat  70,  yang berbunyi:
ْدَقَل َو ۞
ِثَك ىٰلَع ْمُهٰنْلَّضَف َو ِتٰبِ يَّطلا َنِ م ْمُهٰنْق َز َر َو  ِرْحَبْلا َو  ِ رَبْلا ىِف ْمُهٰنْلَمَح َو َمَدٰا ْٰٓيِنَب اَنْم َّرَك

## رْي
ࣖ  الًْي ِضْفَت اَنْقَلَخ  ْنَّم ِم
Artinya : “Dan sesungguhnya telah kami muliakan anak -anak Adam, Kami angkut mereka di daratan dan di lautan, Kami beri mereka rezeki dari yang baik-baik dan kami lebihkan mereka dengan kelebihan yang sempurna atas kebanyakan makhluk yang telah kami ciptakan.”
Seperti yang dilakukan oleh beberapa mahasiswa UIN Syayid Ali Rahmatullah Tulungagung yang telah mengetahui dan menerima dengan penuh rasa syukur atas kelebihan yang dimilikinya, kelebihan tersebut beraneka ragam seperti kelebihan dalam hard skill yaitu memiliki kelebihan dalam bidang wirausaha, pemasaran, seni rebana dan kelebihan soft skill pada seseorang yang meliputi sikap ramah, pantang menyerah, tekun, pekerja keras  dan tidak suka berprasangka buruk pada orang lain.
Kelebihan soft  skill dan hard  skill yang  dimiliki  mahasiswa  tersebut  dapat  di orientasikan  untuk  memilih  pekerjaan  yang  sesuai  dengan  kemampuan  yang mereka miliki.
Selain  menilai  kelebihan,  mahasiswa  juga  telah  mengenali  kekurangan  yang mereka miliki. Mengenali kekurangan dalam diri juga termasuk penilaian diri yang harus  dilakukan  seseorang  untuk  menyesuaikan  dengan  karier  yang  di  minati nantinya,  adanya  kekurangan  dalam  diri  biasanya  dapat  menghambat  seseorang dalam  mewujudkan  cita-citanya.  Setiap  orang  pasti  memiliki  kekurangan  akan tetapi dalam ajaran Islam manusia tidak diperkenankan untuk selalu memandang
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
diri sebagai orang yang penuh kekurangan, karena Allah tentu memberikan setiap umat-Nya  kelebihan  dan  kekurangan  dalam  diri  umatnya.  Oleh  karena  itu jadikanlah kekurangan yang ada sebagai motivasi untuk meningkatkan kualitas diri. Hal  tersebut  tercantum  dalam  firman  Allah  pada  QS.  Ali  Imran  ayat  139  yang berbunyi :
َنْيِنِم ْؤُّم ْمُتْنُك ْنِا َن ْوَلْعَ ْلَا ُمُتْنَا َو ا ْوُن َزْحَت  َلَ َو ا ْوُنِهَت  َلَ َو
Artinya: “ Janganlah kamu (merasa) lemah dan jangan (pula) bersedih hati, padahal kamu paling tinggi (derajatnya) jika kamu orang-orang mukmin."
Kekurangan  yang  disebutkan  mahasiswa  beraneka  ragam  ada  yang  merasa kurang percaya diri dengan kemampuan yang dimiliki, memiliki sifat yang introvert, pemalu, emosional dan suka overthinking akan karier masa depan. Dalam mengatasi kekurangan  yang  mereka  miliki  beberapa  mahasiswa  telah  melakukan  beberapa cara, seperti mengatasi rasa kurang percaya diri dan takut saat berbicara dengan orang lain dengan cara mulai memberanikan diri berkomunikasi dengan orang lain khususya dengan teman sebaya dan rekan bisnisnya. Begitu pula dalam mengatasi sikap emosional yang dimiliki, subyek lebih mendekatkan diri dengan Allah SWT. Selain itu terdapat mahasiswa yang belum yakin akan kelebihan yang ada dalam dirinya, hal tersebut dikarenakan mahasiswa belum mampu mengenal potensi diri lebih dalam dan kurang percaya diri dengan kemampuan yang dimiliki.
b. Bakat dan Minat
Bakat  dan  minat  merupakan  dua  hal  yang  berbeda,  namun  keduanya  saling berkaitan. Bakat merupakan suatu kemampuan yang dimiliki seseorang sejak lahir dan dapat dilakukan seseorang untuk mencapai suatu keberhasilan di masa yang akan  mendatang. 15 Bakat  dapat  berkembang  dan  dikembangkan  pada  diri seseorang. Sehubungan dengan bakat yang dimiliki oleh seseorang, dalam Al-Qur'an telah dijelaskan pada surah Al-Isro' ayat 84 yang berbunyi :
ࣖ  الًْيِبَس ى ٰدْهَا  َوُه  ْنَمِب ُمَلْعَا ْمُكُّب َرَف ۗ هِتَلِكاَش ىٰلَع ُلَمْعَّي ٌّلُك ْلُق
15 Salwa Afniola, Ruslana Ruslana, and Wiwit Artika, “Intelegensi Dan Bakat Pada Prestasi Siswa,” Al-Din: Jurnal Dakwah dan Sosial Keagamaan 6, no. 1 (2020): 1 – 10.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
Artinya: katakanlah (muhammad),  "setiap  orang berbuat sesuai dengan pembawaannya masing-masing." Maka Tuhanmu lebih mengetahui siapa yang lebih benar jalannya.”
Setiap manusia yang lahir didunia memiliki bakat bawaan yang berbeda-beda, individu  yang  memiliki  bakat  yang  relevan  dengan  minat  pekerjaannya memungkinkan  untuk  menyelesaikan  tugas  dengan  lebih  mudah.  Minat  karier sendiri  merupakan  kecenderungan  sikap  dalam  memilih  suatu  pekerjaan  yang disukainya. Seorang individu yang bekerja sesuai minatnya cenderung akan lebih menyukai pekerjaannya dan menjalani pekerjaan dengan lebih bahagia.
Mahasiswa telah  mengetahui  berbagai  bakat  yang  dapat  membantu  individu dalam menentukan karier nantinya. Bakat yang dimiliki beraneka ragam, terdapat mahasiswa yang memiliki bakat berwirausaha, bakat suara yang merdu, bakat pada bidang seni musik rebana dan bakat menggambar. Mahasiswa yang sudah memiliki bakat untuk di orientasikan pada bidang karier yang di inginkan akan merasa lebih mudah  dan  bahagia  dalam  menjalankannya,  karena  telah  memiliki  kemampuan lebih dalam bidang tersebut.
Adanya  bakat-bakat  yang  dimiliki  mahasiswa  dapat  diorientasikan  dengan minat  dalam  bidang  pekerjaannya  nanti.  Fakta  di  lapangan  menunjukkan  bahwa mahasiswa telah menentukan minat karier meskipun terdapat beberapa keraguan akan karier yang diminatinya. Keraguan tersebut timbul karena terdapat pengaruh dari  orang  lain,  tidak  percaya  diri  dengan  kemampuan  yang  dimiliki,  banyaknya pesaing dan adanya minat pada profesi karier tertentu yang tidak memiliki peluang kerja yang besar.
2. Mengeksplorasi karier masa depan
Eksplorasi karier merupakan segala bentuk aktivitas seseorang dalam mencari, mendapatkan,  dan  mengelola  berbagai  macam  informasi  karier  untuk    membantu seseorang  dalam  memilih  dan  mempersiapkan  diri  dalam  mewujudkan  karier impiannya. 16 Informasi  karier  yang  dimaksud  adalah  informasi-informasi  yang
16 Devi Nurul Fikriyani and Herdi, “PERENCANAAN PROGRAM BIMBINGAN KARIR DALAMNegeri Jakarta  ,  Indonesia,” Jurnal  Edukasi  Bimbingan  Konseling 7,  no.  1  (2021):  1 – 14,  https://jurnal.ar- raniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/view/7563/6005.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
berkaitan dengan suatu pekerjaan atau jabatan dan pendidikan, baik itu informasi umum seperti jenjang pendidikan yang mendukung maupun tentang lingkungan yang terkait dengan pekerjaan itu sendiri yang sesuai kemampuan yang dimiliki.
a. Mencari informasi peluang karier
Mencari  informasi  peluang  karier  merupakan  kegiatan  seseorang  dalam usahanya  mencari  informasi  dari  berbagai  sumber  melalui  berbagai  aktivitas kegiatan,  termasuk  mencari  tahu  tentang karier,  sehingga  diperoleh  pemahaman terhadap  karier  yang  memperkuat  kemampuan  mahasiswa  dalam  mengambil keputusan  karier  yang  relevan  ke  depannya. 17 Membuat  keputusan  karier  yang tepat  menurut  agama  Islam  yaitu  dengan  mencari  tahu  terlebih  dahulu  terkait informasi dunia kerja yang di minati nantinya, sehingga keputusan yang akan dipilih sesuai  dengan  bidang  kemampuan  yang  dimiliki.  Mengenai  pentingnya  mencari tahu  informasi  karier  sebelum  memilih  karier  yang  di  inginkan,  Al- Qur’an  telah memberikan  pedoman  dasar  yang  tertuang  dalam  surah  Al-Isra  ayat  36  yang berbunyi :
الَ ْؤُـْسَم ُهْنَع َناَك َكِٕى ٰٰۤلوُا ُّلُك َداَؤُفْلاَو َرَصَبْلاَو َعْمَّسلا َّنِاۗ ٌمْلِع  هِب َكَل  َسْيَل اَم ُفْقَت  َلََو Artinya:  “ Dan  janganlah  kamu  mengikuti  apa  yang  kamu  tidak  mempunyai pengetahuan  tentangnya.  Sesungguhnya  pendengaran,  penglihatan  dan  hati, semuanya itu akan diminta pertanggungan jawabnya.”
Informasi  karier  yang  cukup  dan  kredibel  dapat  mendukung  mahasiswa dalam  pengambilan  keputusan  karier.  Berdasarkan  wawancara  yang  telah dilakukan,  mahasiswa  telah  mencoba  mencari  informasi  peluang  karier  yang diminati dari beragam cara, yaitu dengan mencari tahu lowongan pekerjaan kepada teman  atau  saudara,  mencari  informasi  karier  meliputi  persyaratan,  tugas pekerjaan, kemampuan yang harus di miliki melalui media elektronik sebagai upaya untuk mengenal lebih dalam karier yang di inginkan.
b. Mempertimbangkan kelebihan dan kekurangan
17 Dina  Lestari  and  Supriyo, “Kontribusi  Minat  Jurusan, Kualitas  Layanan  Informasi Karir,  Dan Pemahaman Karir Terhadap Kemampuan M engambil Keputusan Karir,” Bimbingan Konseling 5, no. 1 (2016): 49, http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
Mengeksplorasi karier membuat seseorang mengetahui tugas dan kewajiban yang  harus  dilakukan  mahasiswa  karena  memilih  karier  tertentu.  Dalam menentukan karier yang sesuai dengan kemampuan yang dimiliki seseorang perlu adanya  mempertimbangkan  kelebihan dan  kekurangan  agar nantinya saat  terjun didunia kerja tidak merasa tertekan, tidak mudah mengeluh, tidak terpaksa, bekerja dengan  ikhlas  dan  perencanaan  yang  dibuat  dapat  berjalan  dengan  baik  karena sesuai dengan passion yang sudah dimiliki. Memilih pekerjaan yang sesuai dengan kelebihan  dan  kekurangan  merupakan  ajaran  agama  Islam  yang  telah  tercantum pada QS. Az- Zumar ayat 39, yang berbunyi :
َن ْوُمَلْعَت  َف ْوَسَفٍۚ ٌلِماَع ْيِ نِا ْمُكِتَناَكَم ىٰلَع ا ْوُلَمْعا  ِم ْوَقٰي ْلُق
Artinya:  “ Katakanlah:  "Hai  kaumku,  bekerjalah  sesuai  dengan  keadaanmu, sesungguhnya aku akan bekerja (pula), maka kelak kamu akan mengetahui.”
c. Pengembangan diri untuk mempersiapkan karier
Pengembangan diri bisa menjadi sarana untuk mendapatkan pekerjaan yang diimpikan,  sarana  naik  jabatan  dan  berbagai  manfaat  lainnya  bagi  seseorang. Pengembangan  diri  merupakan  sebuah  proses  yang  dilakukan  seseorang  guna mengembangkan  kemampuan  untuk  memenuhi  kebutuhan  aktualisasi  diri  agar dapat berkompetisi dan memiliki kualitas yang lebih baik dalam mewujudkan karier yang di inginkan. Mengenai pentingnya pengembangan potensi yang dimiliki oleh seseorang, Al- Qur’an tel ah memberikan pedoman dasar yang tertuang dalam Surah Ar. Ra’d ayat 11 berbunyi sebagai berikut:
ِب اَم  ُرِ يَغُي  َلَ َ هاللّٰ َّنِاۗ ِ هاللّٰ  ِرْمَا ْنِم ٗهَن ْوُظَفْحَي   هِفْلَخ  ْنِم َو ِهْيَدَي ِنْيَب  ْۢنِ م ٌتٰبِ قَعُم ٗهَل ىهتَح   م ْوَق ٰٓاَذِا َو ْۗمِهِسُفْنَاِب اَم ا ْو ُرِ يَغُي
لا َّو  ْنِم   هِن ْوُد  ْنِ م ْمُهَل اَم َوٍۚ ٗهَل َّدَرَم  َلًَف ااء ْٰۤوُس   م ْوَقِب ُ هاللّٰ َداَرَا
Artinya: “ Bagi manusia ada malaikat-malaikat yang selalu mengikutinya bergiliran, di muka dan di belakangnya, mereka menjaganya atas perintah Allah.  Sesungguhnya  Allah  tidak  mengubah  keadaan  sesuatu  kaum sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. Dan apabila Allah menghendaki keburukan terhadap sesuatu kaum, maka tak ada yang dapat menolaknya; dan sekali-kali tak ada pelindung bagi mereka selain Dia.”
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
Berdasarkan  hasil  wawancara  yang  telah  dilakukan,  mahasiswa  Bimbingan Konseling  Islam  mengembangkan  kemampuan  dan  ketrampilan  yang  dimiliki dengan berbagai cara, antara lain dengan mengikuti kegiatan workshop yang dapat menunjang karier, menjalin relasi dan sering melakukan interaksi dengan orang- orang yang telah terjun di pekerjaan tersebut, melatih soft skill dan hard skill yang dapat menjadi nilai unggul dalam dirinya sehingga akan memiliki peluang yang lebih besar.
3. Pembuatan keputusan dan menetapkan tujuan karier
Pengambilan  keputusan  karier  adalah suatu  proses  penentuan  pilihan  karier berdasarkan    hasil    analisis    individu    terhadap  beberapa    alternatif    pilihan, pemahaman tentang diri, pemahaman karier dan membuat komitmen untuk setiap proses  yang  terjadi  ke  depan. 18 Keputusan akhir  tujuan  karier    adalah    keputusan yang  telah dipertimbangkan  dengan  matang,  tanpa campur  tangan  orang  lain  dan telah  dikomunikasikan    dengan    orang    tuanya,  sehingga  hasilnya  individu  dapat melaksanakan  dan    mampu    bertanggung    jawab    terhadap  keputusan  yang  telah diambil. 19 Masih  banyaknya  seseorang  yang  merasa  kesulitan  dalam  pengambilan keputusan  dalam  hidupnya,  Al- Qur’an  telah  memb erikan  pedoman  dasar  yang tertuang dalam Surah Ali-Imran ayat 159 yang berbunyi :
ُفْعاَف ۖ  َكِل ْوَح  ْنِم ا ْوُّضَفْن َلَ ِبْلَقْلا َظْيِلَغ اًّظَف  َتْنُك  ْوَل َو ٍۚ ْمُهَل  َتْنِل ِ هاللّٰ َنِ م  ةَمْح َر اَمِبَف ْمُه ْرِواَش َو ْمُهَل  ْرِفْغَتْسا َو ْمُهْنَع
ىِف َنْيِلِ ك َوَتُمْلا  ُّب ِحُي َ هاللّٰ َّنِا ۗ ِ هاللّٰ ىَلَع ْلَّك َوَتَف  َتْم َزَع اَذِاَف  ٍِۚرْمَ ْلَا
Artinya : “ Maka disebabkan rahmat dari Allah-lah kamu berlaku lemah lembut terhadap  mereka.  Sekiranya  kamu  bersikap  keras  lagi  berhati  kasar,  tentulah mereka  menjauhkan  diri  dari  sekelilingmu.  Karena  itu  maafkanlah  mereka, mohonkanlah  ampun  bagi  mereka,  dan  bermusyawarahlah  dengan  mereka dalam  urusan  itu.  Kemudian  apabila  kamu  telah  membulatkan  tekad,  maka
18 Edris  Zamroni,  “Urgensi  Career  Decision  Making  Skills  Dalam  Penentuan  Arah  Peminatan Peserta Didik,” Jurnal Konseling Gusjigang 2, no. 2 (2016): 140 – 152.
19 Yashinta Rizky Ananda, “Hubungan Kematangan Emosi Dengan Pengambilan Keputusan Karir Pada  Siswa  Kelas  XII  SMAN  1  Mijen- Demak  Tahun  Ajaran  2015/2016,” Skripsi  pada  Falkutas  Iimu Pendidikan Universitas Negeri Semarang (2016).
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
bertawakallah kepada Allah. Sesungguhnya Allah menyukai  orang-orang yang bertawakal kepada-Nya."
Agama  Islam  mengajarkan  umatnya  untuk  melakukan  musyawarah  sebelum mengambil  keputusan,  dalam  penelitian  ini  musyawarah  dapat  dilakukan  dengan membicarakan  keinginan  karier  mahasiswa  kepada  orang  tua  dan  jika  sudah menetapkan keputusan karier yang ingin ditekuni seseorang hendaknya bertawakal dengan menyerahkan keputusan atas segala sesuatunya hanya kepada Allah SWT.
a. Perencanaan jangka panjang dan pendek
Perencanaan  karier  adalah  sesuatu  yang  menyangkut  masa  depan  pada jangka  panjang  yang  harus  direncanakan  sejak  jauh  hari. 20 Melakukan perencanaan  karier  harus  didasarkan  atas  potensi  yang  dimiliki  mahasiswa sehingga  tidak  ada  pertentangan  antara  karier  yang  dipilih  di  masa  depan. Perencanaan  karier  berasal  dari  tujuan  jangka  panjang  yang  lebih  sulit  untuk diformulasikan  karena  begitu  banyaknya variabel  yang  tidak  diketahui  di  masa yang akan datang. Oleh sebab itu, tujuan jangka panjang ini dapat bersifat tidak terlalu  spesifik  dan  lebih  mudah  untuk  diubah  seiring  dengan  perkembangan keadaan,  sejalan  dengan  berjalannya  waktu  dan  perkembangan  kariernya. 21
Berdasarkan  hasil  wawancara  yang  telah  dilakukan  menunjukkan  bahwa mahasiswa  telah  merencanakan  karier  jangka  panjangnya,  yaitu  merencanakan untuk berkarir menjadi seorang pebisnis, seorang guru rebana dan ada juga yang ingin menjadi fashion designer .
Merencanakan  tujuan  jangka  pendek,  dapat  dilakukan  individu  dengan merencanakan tujuan-tujuan yang mungkin diraih pada jangka waktu yang relatif dekat yang dapat berguna untuk mempersiapkan karier di kemudian hari kelak, seperti  yang  diungkapkan  oleh  beberapa  subyek  yang  merencanakan  untuk
20 Yuli Nurmalasari and Rizki Erdiantoro, “Perencanaan Dan Keputusan Karier: Konsep Krusial Dalam Layanan BK Karier,” Quanta 4, no. 1 (2020): 44 – 51, http://e- journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/quanta/article/view/1709.
21 I  Islami,  “Perencanaan Karir  Dan  Rencana  Pembelajaran,” Academia.Edu (n.d.):  1 – 14, https://www.academia.edu/download/36410632/708_Perencanaan_Karier_-_Copy.pdf.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
menyelesaikan  kuliah  S1  dengan  tepat  waktu  sehingga  nantinya  dapat dipergunakan untuk bekal mencari karier setelah lulus kuliah.
b. Langkah konkret
Setelah menentukan pilihan karier yang di inginkan, selanjutnya seseorang akan  menentukan  langkah-langkah  konkret  untuk  mencapai  tujuan  karier tersebut.  Beberapa  langkah  konkret  yang  dapat  lakukan  antara  lain  dengan melanjutkan  pendidikan  sarjana,  memulai  untuk  melakukan  bisnis,  memulai mencoba mencari peluang kerja, mencari informasi lebih dalam mengenai karier, menjalin relasi dengan pekerja profesional, melakukan pengenalan diri dan terus mengasah  potensi  yang  dimiliki  serta  menyelesaikan  studinya  dengan  tepat waktu.
c. Konsekuensi karier
Bertanggung  jawab  dalam  mengambil  keputusan  karier  berarti  siap menerima segala risiko dari keputusan karier yang akan diambil. Konsekuensinya adalah harus ada unsur kehati-hatian dalam mengambil keputusan karier. Dengan demikian,  ciri  individu  yang  bertanggung  jawab  dalam  mengambil  keputusan karier adalah (1) hati-hati dalam mengambil keputusan karier karena sadar akan adanya  risiko,  (2)  mengetahui  segala  risiko  dari  keputusan  kariernya,  dan  (3) menjalani  keputusan  karier  dengan  sungguh-sungguh. 22 Dalam  membuat keputusan  karier  yang  di  inginkan,  Mahasiswa  telah  mencari  tahu  dan mempertimbangkan risiko kariernya, dan subyek juga menyadari dan menerima bahwa setiap pekerjaan pasti memiliki risiko tersendiri.
d. Mengejar tujuan karier
Pemilihan  karier  merupakan  salah  satu  keputusan  paling  penting  dalam kehidupan individu. 23 Pemilihan karier berhubungan dengan pekerjaan yang akan dilakukan  oleh  individu  setelah  menyelesaikan  pendidikan.  Dalam  tahapan perkembangannya,  penyesuaian  dengan  pekerjaan  merupakan  salah  satu  tugas
22 Zamroni, “Urgensi  C areer  Decision  Making Skills  Dalam  Penentuan  Arah  Peminatan  Peserta Didik.”
23 Devi  Damayanti  and  Arini  Widyowati,  “Peningkatan  Career  Decison  Making  Self  Efficacy (CDMSE) Melalui Pelatihan Perencanaan Karir Pada Siswa SMK,” Humanitas 15, no. 1 (2018): 35.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
perkembangan yang harus dilalui individu ketika memasuki usia dewasa awal. 24
Penyesuaian awal yang dianggap penting adalah memilih bidang pekerjaan yang cocok  dengan  bakat,  minat  dan  faktor  psikologis  lainnya.  Dalam  banyak  kasus, individu  lebih  memilih  karier  karena  pengaruh  sosial  yang  ada  dan  bukan dipengaruhi oleh bakat dan minatnya. Hal ini menimbulkan adanya ketidakpuasan terhadap  kinerjanya,  tidak  mencintai  tugas  dan  akhirnya  berdampak  pada penurunan prestasi karier. Dalam menentukan kariernya mahasiswa Bimbingan Konseling  Islam  belum  dapat  membuat  keputusan  karier  yang  akan  di  tekuni nantinya,  terdapat  beragam  alasan  yang  membuat  mahasiswa  mengalami kebingungan dalam menentukan tujuan kariernya. Alasan tersebut dikarenakan faktor orang tua yang tidak mendukung pilihan karier anaknya, adanya harapan orang tua untuk anak bekerja sesuai dengan jurusan kuliahnya dan nantinya bisa menjadi  PNS,  bakat  yang  dimiliki  tidak  sesuai  dengan  minat  pekerjaan  yang diinginkan,  merasa  kurang  percaya  diri  dengan  kemampuan  yang  dimiliki, memiliki minat karier yang tidak sesuai dengan jurusan kuliahnya, dan terdapat saingan dalam mewujudkan karier sangat banyak.

## PENUTUP

## Simpulan
Berdasarkan penelitian perencanaan karier yang dilakukan mahasiswa sudah cukup baik, mulai dari penilaian diri, mengkesplorasi peluang karier akan tetapi dalam tahap yang  ketiga  membuat  keputusan  karier,  mahasiswa  belum  dapat  membuat  keputusan karier yang akan di tekuni nantinya, terdapat beragam alasan yang membuat mahasiswa mengalami  kebingungan  dalam  menentukan  tujuan  kariernya.  Alasan  tersebut dikarenakan  faktor  orang  tua  yang  tidak  mendukung  pilihan  karier  anaknya,  adanya
24 E.  B.  Hurlock, Psikologi  Perkembangan :  Suatu  Pendekatan  Sepanjang  Rentang  Kehidupan (Terjemahan) (Surabaya: Erlangga, 1996).
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
harapan orang tua untuk anak bekerja sesuai dengan jurusan kuliahnya dan nantinya bisa menjadi PNS, bakat yang dimiliki tidak sesuai dengan minat pekerjaan yang diinginkan, merasa kurang percaya diri dengan kemampuan yang dimiliki, memiliki minat karier yang tidak sesuai dengan jurusan kuliahnya,  saingan dalam mewujudkan karier sangat banyak, dan adanya keinginan yang masih berubah – ubah dalam menentukan tujuan karier.

## Saran
Berdasarkan penelitian ini diharapkan kepada mahasiswa akhir yang belum memiliki kematangan karier, sebaiknya segera melakukan proses perencanaan karier dengan baik untuk  mempersiapkan  terjun  di  dunia  kerja  agar  setelah  lulus  kuliah  mahasiswa  telah memiliki arah yang jelas untuk karier yang akan dijalani dan untuk peneliti selanjutnya, diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan pedoman dan pertimbangan bagi peneliti selanjutnya, atau peneliti lain dalam membangun hipotesis, konsep yang berkaitan dengan kajian perencanaan karier sehingga dapat memperkaya temuan penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
Afniola, Salwa, Ruslana Ruslana, and Wiwit Artika. “Intelegensi Dan Bakat Pada Prestasi Siswa.” Al-Din: Jurnal Dakwah dan Sosial Keagamaan 6, no. 1 (2020): 1 – 10.
Ananda, Yashinta Rizky. “Hubungan Kematangan Emosi Dengan Pengambilan Keputusan Karir Pada  Siswa  Kelas  XII  SMAN  1  Mijen- Demak  Tahun  Ajaran  2015/2016.” Skripsi  pada Falkutas Iimu Pendidikan Universitas Negeri Semarang (2016).
Angelina,  Putri,  Ria.  “Program  Bimbingan  Dan  Konseling  Karir  Untuk  Menekan  Angka Pengangguran.” Jurnal IBI Darmajaya 1 (2020): 168 – 174.
Ardini, Fadhila Malasari, and Mila Rosmila. “Profil Perencanaan Karir Mahasiswa Bimbingan Dan  Konseling  Universitas  Math laúl  Anwar.” Jurnal  Selaras :  Kajian  Bimbingan  dan
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
Konseling serta Psikologi Pendidikan 4, no. 1 (2021): 9 – 16.
Arnet, J. J. “Emerging Adulthood: The Winding Road from the Late Teens through the Twenties.” Oxford University Press, 2014.
Atmaja, Twi Tandar. “Upaya Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Melalui Bimbingan Karir Dengan Penggunaan Media Modul.” PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling 3, no. 2 (2014): 57.
Balyer,  Aydin,  and  Kenan  özcan.  “Choosing  Teaching  Profession  as  a  Career:  Students’ Reas ons.” International Education Studies 7, no. 5 (2014): 104 – 115.
Damayanti,  Devi,  and  Arini  Widyowati.  “Peningkatan  Career  Decison  Making  Self  Efficacy (CDMSE)  Melalui  Pelatihan  Perencanaan  Karir  Pada  Siswa  SMK.” Humanitas 15,  no.  1 (2018): 35.
Fikriyani, D evi Nurul, and Herdi. “Perencanaan Program Bimbingan Karir Dalamnegeri Jakarta , Indonesia.” Jurnal Edukasi Bimbingan Konseling 7, no. 1 (2021): 1 – 14. https://jurnal.ar- raniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/view/7563/6005.
Fuad.uinsatu.ac.id. “Visi, Misi Dan Tujuan BKI.” Last modified 2022. Accessed October 21, 2022. https://fuad.uinsatu.ac.id/jurusan/bimbingan-penyuluhan-islam.
Hurlock,  E.  B. Psikologi  Perkembangan :  Suatu  Pendekatan  Sepanjang  Rentang  Kehidupan (Terjemahan) . Surabaya: Erlangga, 1996.
Islam i,  I.  “Perencanaan  Karir  Dan  Rencana  Pembelajaran.” Academia.Edu (n.d.):  1 – 14. https://www.academia.edu/download/36410632/708_Perencanaan_Karier_-_Copy.pdf.
Kasih,  Ayunda  Pininta.  “Banyak  Lulusan  S1  Dan  Diploma  Masih  Menganggur,  Pakar:  Ada  3 Alasan.” Kompas.Com .  Last  modified  2022.  Accessed  October  22,  2022. https://www.kompas.com/edu/read/2022/06/20/155408971/banyak-lulusan-s1- dan-diploma-masih-menganggur-pakar-ada-3-alasan?page=all#page2.
Lestari, Dina, and Supriyo. “Kontribusi Minat Jurusan, Kualitas Lay anan Informasi Karir, Dan Pemahaman  Karir  Terhadap  Kemampuan  Mengambil  Keputusan  Karir.” Bimbingan Konseling 5, no. 1 (2016): 49. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk.
Lesthari,  Fellia,  and  Muhammad  Zein  Permana.  “Pengalaman  Membangun  Cita -Cita  Serta Tujuan  Hidup  Pada  Emerging  Adulthood:  Analisa  Fenomenologi.” Jurnal  Psikologi Perseptual 7, no. 2 (2022): 168 – 184.
Nurmalasari, Yuli, and Rizki Erdiantoro. “Perencanaan Dan Keputusan Karier: Konsep Krusial Dalam  Layanan  BK  Karier.” Quanta 4,  no.  1  (2020):  44 – 51.  http://e- journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/quanta/article/view/1709.
Purnamasari,  Alfi.  “Efektivitas  Pelatihan  Perencanaan  Karir  Untuk  Meningkatkan  Kejelasan Arah  Pilihan  Bidang  Minat  Karir  Pada  Mahasiswa  Semester  Iii  Fakutas  Psikologi.” Humanitas: Indonesian Psychological Journal Vol 3, no. No 1 (2006).
Sari,  Azmatul  Khairiah,  A.  Muri  Yusuf,  Mega  Iswari,  and  Afdal  Afdal.  “Analisis  Teori  Karir Krumboltz:  Literature  Review.” Jurnal  Ilmiah  Bimbingan  Konseling  Undiksha 12,  no.  1 (2021): 116 – 121.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
Syahrani.  “Manajemen  Pendidikan  Dengan  Literatur  Qur’an.” …  Ulum:  Jurnal  Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan … 10 (2019): 205 – 222.
https://stitdukotabaru.ac.id/ejournal/index.php/darululum/article/view/38%0Ahttps: //stitdukotabaru.ac.id/ejournal/index.php/darululum/article/download/38/29.
Winkel, W.S. Bimbingan Dan Konseling Di Institusi Pendidikan. Jakarta: Grasindo, 1997.
Zamroni,  Edris.  “Urgensi  Career  Decision  Making  Skills  Dalam  Penentuan  Arah  Peminatan Peserta Didik.” Jurnal Konseling Gusjigang 2, no. 2 (2016): 140 – 152.