## BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 2 No 1,  January 2021, pp. 169-174 DOI: 10.31949/jb.v2i1.668
e-ISSN: 2721-9135 p-ISSN:2716-442X

## EDUKASI PENGELOLAAN KEUANGAN BAGI IBU RUMAH TANGGA PADA ORANG TUA SISWA
Ardhiani Fadila , Alnisa Min Fadlillah Fakultas Ekonomi dan Bisnis, UPN Veteran Jakarta fadilaardhiani@upnvj.ac.id

## Abstract
This activity based on problem that is faced by housewives in finance management in household. Women has important role as financial planner in order to get strength economic in their family. This becomes the background  for  educating  them  for  doing  financial  planning  for  families.  This  object  is  housewives  in committee of parents student in MI Raudhatul Athfal School located in Meruyung, Depok. the method used by lecturing, discussing, and interviewing by participant about how to manage their spending and allocate their income. Participant also explained their obstacle in financial planning in their household. The result of this activity is the housewives have more knowledge in managing their spendings.
Keywords: educating, financial planning, housewives, parents students

## Abstrak
Kegiatan ini dilandasi dengan adanya masalah yang dihadapi ibu rumah tangga dalam mengelola keuangan rumah  tangga.  Pengelolaan  keuangan  yang  baik  bagi  wanita  yang  memegang  peranan  dalam  mengatur keuangan  di  keluarga  akan  berdampak  pada  ekonomi  keluarga  yang  kuat.  Hal  ini  mendorong  kegiatan edukasi dalam pengelolaan keuangan ibu rumah tangga pada orang tua siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan  edukasi  pada  ibu  rumah  tangga  dalam  mengatur  keuangan  rumah  tangganya.  Sasaran kegiatan  ini  adalah  ibu  rumah  tangga  pada  orang  tua  siswa  di  Sekolah  MI  Raudhatul  Athfal  berlokasi  di Meruyung,  Depok.  Dengan  metode  ceramah,  diskusi  dan  Tanya  jawab,  peserta  mengajukan  diskusi  dan tanya  jawab  dalam  mengelola  pengeluaran  alokasi  pendapatan.  Peserta  juga  memaparkan  kendala  yang dihadapi  dalam  mengelola  keuangan  rumah  tangganya.  Hasil  dari  kegiatan  ini  para  ibu  rumah  tangga mendapat edukasi lebih mendalam dalam mengatur pos-pos pengeluarannya.
Kata Kunci: edukasi, pengelolaan keuangan, ibu rumah tangga, orang tua siswa
Submitted: 2020-12-08 Revised: 2020-12-25 Accepted: 2020-12-27

## Pendahuluan
Dalam  tatanan  masyrarakat,  keluarga  merupakan  unit  kelompok  terkecil  dimasyarakat  yang beranggotakan kepala keluarga dan beberapa orang yang berkumpul dan tinggal di suatu tempat dalam  satu  atap  dan  saling  memiliki  ketergantungan.  Berdasarkan  UU  52  tahun  2009  mengenai Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga Bab I Pasal 1 ayat 6, definisi keluarga adalah unit terkecil dalam masyarakat beranggotakan suami istri; atau suami, istri  dan anaknya; atau ayah dan anaknya (duda), atau ibu dan anaknya (janda).
Keluarga sebagai unit social terkecil dalam masyarakat tentunya menghadapi beragam konflik dan  permasalahan  yang  bisa  mengganggu  kesejahteraan  anggotanya.  Saat  ini,  seorang perempuan yang menjalani profesi sebagai ibu rumah tangga maupun bekerja dipandang sebagai manjer  rumah  tangga  yang  mengatur  banyak  hal,  dari  pendidikan,  sosial,  termasuk  pada pengelolaan  keuangan  yang  utama.  Semakin  bertumbuhnya  ekonomi,  tentu  sangat  penting  bagi kaum  perempuan  untuk  memahami  pengelolaan  keuangan  tidak  hanya  untuk  diri  sendiri  tetapi juga keluarganya kelak.
Dalam mengelola  keuangan keluarga, ibu rumah tangga dituntut untuk bisa mengalokasikan anggaran pengeluran dan membuat pos-pos pengeluaran berdasarkan pendapatan yang diperoleh baik  dari  suami  ataupun  dirinya  sendiri.  Pendapatan  bisa  dilihat  dari  gaji  dan  keuntungan  dari kegiatan usaha.
Fadila, Fadlillah, Edukasi pengelolaan keuangan bagi ibu rumah tangga

## 170
Untuk  mencapai  kehidupan  sejahtera,  pengelolaan  keuangan  selalu  mengdepankan kebutuhan  daripada  keinginan.  Kebutuhan  yang  tiba-tiba,  biaya  tak  terduga  dan  keinginan  yang selalu ingin dipenuhi bisa menggangu keseimbangan antara pemasukan dan pengeluaran.
Strategi  utama  untuk  mencapai  kesejahteraan  keuangan  keluarga  di  masa  depan  adalah kemampuan dalam mengelola keuangan, mengalokasikan setiap penghasilan, dari sejak dini secara disiplin.  Kedisiplinan  dalam  alokasi  penghasilan  hari  ini  adalah  kunci  jaminan  kesejahteraan keuangan dimasa depan.
Dari latar belakang di atas, maka beberapa kendala keuangan dalam keluarga dapat diberikan penyelesaian dengan memberikan penyuluhan mengenai pengelolaan keuangan bagi perempuan, berfokus  pada  orang  tua  siswa  di  sekolah.  Dengan  semakin  banyaknya  pengeluaran  pastinya setiap keluarga memiliki masalah ekonomi yang berbeda-beda, yaitu:
1. Bagaimana cara membedakan antara keinginan dan kebutuhan?
2. Bagaimana cara mengelola penghasilan?
3. Bagaimana cara menyusun pos-pos keuangan?

## Metode
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mengusung tema manajemen keuangan pada ibu rumah  tangga  pada  orang  tua  siswa  di  Sekolah.  Persiapan  yang  dilakukan  sebelum  pelaksaaan program pengabdian adalah dengan melakukan observasi  lapangan  dan  kegiatan akan dilakukan setelah mendapatkan persetujuan dengan pihak sekolah serta kelompok komite sekolah orangtua siswa sebagai mitra dalam pelaksanaan pengabdian ini sehingga mendapat kesepakatan mengenai pelaksanaan kegiatan abdimas dilakukan di Sekolah MI Raudhatul Athfal di Meruyung, Depok.
Metode  pelaksanaan  kegiatan  ini  antara  lain  metode  ceramah,  diskusi  kelompok,  preview, tanya jawab, dan evaluasi. Metode Ceramah, metode ini dipilih karena banyaknya jumlah peserta yang  hadir  dengan  tujuan  agar  seluruh  peserta  dapat  memahami  materi.  Ceramah  disampaikan bertema  Manajemen  Keuangan  dan  Pengelolaan  Keuangan.  Selanjutnya,  akan  dilakukan  metode diskusi kelompok, tanya jawab, serta evaluasi akhir.
Peserta pelaksanaan abdimas ini adalah kelompok orang tua siswa yang tergabung dan aktif dalam  komite  orang  tua  murid/siswa  sekolah  terkait.  Rangkaian  kegiatan  diharapkan  mampu memberikan gambaran dan solusi dalam mengelola keuangan rumah tangga, khsusunya bagi ibu rumah tangga, sebagai wanita yang memiliki peranan penting dalam keluarga. Dengan edukasi ini, para  ibu  rumah  tangga  akan  memiliki  pengetahuan  akan  keuangan  guna  mencapai  ekonomi keluarga yang sehat dan kuat.
Kegiatan dilaksanakan di Mushola sekolah MI Raudhatul Athfal di Meruyung, Depok. Peserta yang berpartisipasi sebanyak 15 orang tua siswa. Rangkaian acara difasilitatori oleh satu pemateri dari Dosen Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN Veteran Jakarta.

## Hasil dan Pembahasan
Bagian  hasil  ini  menjelaskan  tentang  (1)  Profil  Sekolah  MI  Raudhatul  Athfal  di  Meruyung, Depok  dan  (2)  Edukasi  pengelolaan  keuangan  untuk  ibu  rumah  tangga  pada  orang  tua  siswa dimulai  dari  penjelasan  tentang  pengelolaan  keuangan,  sekilas  gambaran  dalam  membedakan keinginan dan kebutuhan dan alokasi pendapatan yang diperoleh.
1. Profil Sekolah Mi Raudhatul Athfal Di Meruyung, Depok
Sekolah  MI  Raudhatul  Athfal  Meruyung.  NPSN  60709988  Alamat  Jl.  Raya  Meruyung  No.  35, Kel.  Meruyung  Kec.  Limo  Kota  Depok  16515  Provinsi  Prov.  Jawa  Barat  Status  Sekolah  SWASTA Jenjang Pendidikan MI
2. Edukasi Pengelolaan Keuangan Bagi Ibu Rumah Tangga
Hasil observasi sebelum kegiatan dilaksanakan, bagian ini akan menjelaskan tahap persiapan kegiatan Manajemen Keuangan bagi Ibu Rumah Tangga Pada Orang Tua Siswa Sekolah Madrasah
Vol. 2 No 1,  January 2021, pp. 169-174
Ibtidaiyah  Raudhatul  Athfal  di  Meruyung,  Depok.  Tujuan  dilakukan  perencanaan  dalam  bentuk observasi  mengenai  analisis  situasi  objek  pelatihan  bertujuan  untuk  menyesuaikan  edukasi  yang tepat  dan  sesuai  dengan  keadaan  subjek.  Observasi  dilakukan  dengan  disertai  wawancara  pada pihak sekolah bagian komite orang tua siswa mengenai permasalahan dihadapi dalam pengelolaan keuangan.
Selanjutnya  dilaksanakan  perumusan  mengenai  teknik  pelaksanaan  kegiatan  diantaranya;  a. Melakukan persiapan tema kegiatan, yang meliputi pemilihan jenis materi, cara pemaparan materi, dan waktu yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pengabdian masyarakat. b. Melakukan koordinasi dengan  pihak  terkait,  yaitu  pihak  sekolah  selaku  mitra  yang  menyediakan  lokasi  ruang dilaksanakannya kegiatan. c. Melakukan koordinasi tentang paparan materi mengenai manajemen keuangan ibu rumah tangga dan keluarga.
Setelah  observasi  dan  perencanaan  dilakukan,  terbentuk  agenda  acara  yang  dilakukan  oleh Pelaksana  Pengabdi  Program  Manajemen,  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis,  UPN  “Veteran”  Jakarta sebagai berikut: Kegiatan dilaksanakan dalam satu hari dengan tim dosen selaku fasilitator dalam menyampaikan proses edukasi pengelolaan keuangan ibu rumah tangga. Kegiatan diisi oleh dosen mengenai  pengetahuan  tentang  pengelolaan  keuangan,  kemudian  dilanjutkan  dengan  materi mengenai mengatur pos-pos pengeluaran dan alokasi pendapatan
3. Pelaksanaan Kegiatan
Dalam  pelakasanaan  pengabdian  masyarakat  yang  dihadiri  15  orang  tua  siswa  tedapat beberapa hambatan yang umumnya dihadapi ibu rumah tangga dalam mengelola keuangan rumah tangganya. Salah satunya dalam membedakan kebutuhan dan keinginan, mengelola penghasilan, serta membuat pos-pos pengeluaran.
Gambar 1. Penyampaian Materi
Menurut  (Nikmah et al., 2019), para perempuan, khususnya para ibu adalah sosok memiliki peran yang tidak bisa diabaikan dalam upaya meningkatkan kesejahteraan keluarganya. Ibu rumah tangga, baik dirumah maupun berkarik dituntut untuk bisa mengelola keuangan keluarga  dengan baik.
Untuk  mencapai  kesejahteraan  hidup  adalah  dengan  selalu  mengedepankan  kebutuhan  hari ini, dan bukan keinginan. Kebutuhan sifatnya tidak datang secara tiba-tiba dan dapat mengganggu aktivitas  kita  jika  tidak  terpenuhi.  Sedangkan,  keinginan  hampir  selalu  muncul  secara  tiba-tiba tanpa ada rencana, namun jika dipenuhi bisa mengganggu keseimbangan antara pendapatan dan pengeluaran
Fadila, Fadlillah, Edukasi pengelolaan keuangan bagi ibu rumah tangga 172
Gambar 2. Penyampaian Materi
Dalam  Perencanaan  Keuangan  Ibu  Rumah  Tangga,  Seri  literasi  keuangan  yang  diterbitkan oleh (OJK, 2011), sebelum memenuhi keinginan ada baiknya kita menganalisis beberapa hal, yaitu:
a. Apakah  hal  yang  kita  inginkan  merupakan  hal  penting  atau  mempengaruhi  kestabilan hidup?
b. Apakah keinginan kita dapat memberi kebahagiaan, setidaknya selama 1 tahun?
c. Apakah  kita  sudah  merencanakan  dan  mempersiapkan  anggaran  dana  untuk  membeli keinginan ini?
Jika  kita  sudah  memahami  perbedaan  antara  kebutuhan  dan  keinginan,  akan  lebih  mudah dalam  mengelola  penghasilan  yang  kita  dapatkan.  Menurut  (OJK,  2011),  dalam  buku  literasi keuangan,  perencanaan  keuangan  ibu  rumah  tangga,  strategi  utama  mencapai  keseimbangan hidup mandiri dan sejahtera dimasa mendatang adalah dengan mengalokasikan setiap penghasilan yang diperoleh dengan konsisten dari sejak dini sampai dengan masa datang tiba.
Gambar 3. Ceramah dan Diskusi
Alokasi penghasilan yang diperoleh bisa kita buat dalam bentuk pos-pos pengeluaran wajib di rumah  tangga.  (Evelina  et  al.,  2018)  menyatakan  dalam  menyusun  rencana  pengeluaran,  dapat dibuat  dalam  beberapa    cara  antara  lain  dengan:  (a)  Sistem  Amplop  (b)  Sistem  Buku  Kas  (c) Sistem Kas Keluarga, dan (d). Sistem Kas Harian.
Menurut  (Yohanna & Maya, 2018),  Langkah awal yang  harus dicermati adalah perencanaan keuangan  yang  sifatnya  pengeluaran  sehari-hari.  Sebagai  Ibu  rumah  tangga  tentunya  sangat paham  dan  mengetahui  besaran  biaya  pengeluaran  sehari-hari  contohnya  biaya  tagihan,  biaya tagihan air, biaya makan, dan biaya pada kegiatan akhir pekan.
Vol. 2 No 1,  January 2021, pp. 169-174
Kisaran  umum  biaya  pengeluaran  untuk  kehidupan  sehari-hari  antara  30-50  persen  dari pendapatan  yang  diperoleh.  Jika  biaya  pengeluaran  mencapai  lebih  dari  50  persen,  maka  ada baiknya dilakukan evaluasi dan melakukan efisiensi. ((Yohanna & Maya, 2018). Pengeluaran yang bersifat  tidak  penting  dan  tidak  kita  butuhkan,  ada  baiknya  jangan  dianggarkan.  Dengan  kita menjalankan  pola  hidup  yang  produktif  serta  menyadarii  dampak  negatif  hidup  konsumtif,  kita akan lebih mampu mengelola pos pengeluaran dan lebih matang dalam mengelola keuangan.
Gambar 4. Diskusi dan Tanya Jawab

## 4. Evaluasi
Tahap  terakhir  dalam  pelaksanaan  kegiatan  ini  adalah  evaluasi  yang  dilakukan  dengan menganalisis dan mengolah informasi dan data dari capaian kegiatan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat  ini  secara  umum  telah  terlaksana  dengan  cukup  baik.  Dilihat  dari  respon,  komentar, interaksi yang antusias dari peserta selama kegiatan berlangsung.
Gambar 5. Evaluasi Akhir Acara
Keberlanjutan  arah  kegiatan  abdimas  dalam  program  ini  berfokus  pada  ibu  rumah  tangga agar tidak mengalami kesulitan dalam mengelola keuangan terutama pos pengeluaran dan alokasi penghasilan,  maka  diperlukan  intervensi  dari  pihak  internal  yaitu  orang  tua  siswa  dan  pihak eksternal yaitu pelaksanaan kegiatan abdimas dan berkesinambungan dalam memberikan edukasi pengelolaan keuangan agar mencapai pengelolaan keuangan keluarga yang sehat.

## Kesimpulan
Dari  pembahasan  di  atas  terlihat  bahwa  setelah  diberikan  edukasi  pengelolaan  keuangan, pemahaman  antara  kebutuhan  dan  keinginan  dan  pentingan  membuat  pos-pos  pengeluaran peserta  lebih  memahami  tujuan  dan  manfaat  pengelolaan  keuangan  keluarga.  Melihat  hasil
Fadila, Fadlillah, Edukasi pengelolaan keuangan bagi ibu rumah tangga

## 174
pelaksanaan  kegiatan  edukasi  yang  telah  dilakukan  disimpulkan  bahwa  ibu  rumah  tangga umumnya  belum  memiliki  pengetahuan  memadai  dalam  mengelola  pos  pengeluaran  dan mengalokasikan  penghasilan  dengan  baik.  Melalui  edukasi  pengelolaan  keuangan  keluarga,  ibu rumah  tangga  diharapkan  mampu  membuat  pos  pengeluaran  yang  lebih  efisien  dan  tertata. Permasalahan  mengenai  kesulitan  dalam  mengalokasikan  pengeluaran  dapat  berdampak  pada kesulitan keuangan pada keluarga.
Saran  yang  dapat  disampaikan  terkait  dengan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini adalah ada baiknya ibu rumah tangga sebagai manajer keuangan keluarga diberikan edukasi dan penyuluhan  secara  efektif. Selain  itu,  diharapkan  pelaksanaan  dapat  terus  melanjutkan  kembali kegiatan pengabdian ini ke lebih banyak orang tua siswa disekolah.

## Ucapan Terimakasih
Tim  pelaksana  mengucapkan  terimakasih  kepada  FEB  Universitas  Pembangunan  Nasional Veteran Jakarta. Terimakasih atas pihak yang membantu dalam terlaksananya kegiatan ini antara lain  Ibu  Mira  Mustika  Sari  selaku  Ketua  Komite  Madrasah  juga  Sekolah  Madrasah  Ibtidaiyah Raudhatul Athfal di Meruyung, Depok, serta orang tua siswa yang memiliki antusias tinggi sebagai peserta atas kegiatan pengabdian masyarakat ini.

## Daftar Pustaka
Evelina, T. Y., Wijayanti, R. F., Fauzi, A., & Akbarina, F. (2018). Pelatihan Manajemen Keuangan Keluarga  Bagi  Kelompok  Dasawisma  “Lely  1”  Rt.08  Rw.05  Kelurahan  Bandungrejosari  Kota Malang. J-Abdimas , 5 (1), 56–59.
Nikmah,  N.,  Safrina,  N.,  Farida,  L.  E.,  Akuntansi,  J.,  &  Banjarmasin,  P.  N.  (2019). Pelatihan pengelolaan  keuangan  keluarga  bagi  kelompok  yasinan  ibu-ibu  komplek  rahayu  jalan pramuka banjarmasin . 1 , 131–137.
OJK.  (2011). PERENCANAAN  K  E  U  A  N  G  A  N  IBU  RUMAH  TANGGA .  96. https://sikapiuangmu.ojk.go.id/FrontEnd/CMS/DetailMateri/17
Yohanna,  L.,  &  Maya,  S.  (2018).  Upaya  Peningkatan  Kesejahteraan  Keluarga  Melalui  Pelatihan Manajemen  Keuangan  Keluarga. Proceeding  of  Community  Development , 1 (October),  25. https://doi.org/10.30874/comdev.2017.4