DOI: https://doi.org/10.37850/ ta’awun . https://journal.stitaf.ac.id/index.php/taawun.

## PELATIHAN DAKWAH DIGITAL LIVE STREAMING SEBAGAI UPAYA PROGRAM PAHAM DIGITAL PEMUDA DESA BULU KEDIRI
M Thoriqul Huda 1 , Nur Maria Setyorini 2 , Yulia Lailatul Fitria Wulandari 3 , Umi Masyitoh 4 , Lailatul Rohmah Irfa’ud Darojah 5 , Helmalia Herni Putri Aryuni 6 , Eva Khoirun Ni’mah 7 , Ahmad Faiz Yulianta 8 , Binti Ro’ikatul Jannah 9 , Ayu Fajar Lestari 10 , Selsa Rinwelmina 11 , Nanda Ayu Pransischa 12 , Aan Khunayfi A’ynul Haq 13 , Intan Masnurti Jayanti 14 , Muhammad Fadli Zuhairi 15 , Mohammad Fauzi Rohman 16 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16 Institut Agama Islam Negeri Kediri Pos-el : huda@iainkediri.ac.id
1 ) ,
nurmaria239@gmail.com 2 ) yulialailatul083@gmail.com 3) umimasyitoh15@gmail.com 4 ) laila.irfa@gmail.com 5 , helmaliaputri605@gmail.com 6 , evakhoirun711@gmail.com 7 , lianta0307@gmail.com 8 , bintiroika22@gmail.com 9 , ayufajar59@gmail.com 10 , selsarinwelminaup192001@gmail.com 11 ,
ayunanda069@gmail.com 12 , aankhunayfi1204@gmail.com 13 ,
intanm1307@gmail.com 14 , fadlizuhairi5@gmail.com 15 , paymentmohammad17@gmail.com 16
Received 6 July 2023; Received in revised form 28 July 2023; Accepted 19 August 2023

## Abstrak
Fakta  bahwa  perkembangan  media  sosial  telah  masuk  ke  berbagai  sisi  kehidupan  tidak dapat  dihindari.  Tentunya  hal  ini  dapat  dimanfaatkan  dengan  baik  misalnya  dalam penyebaran informasi atau dakwah keagamaan di media sosial. Pelatihan dakwah digital media sosial melalui live streaming bertujuan untuk memperkuat kemampuan media digital sebagai sarana dakwah dan upaya menggerakkan pemuda dalam kegiatan keagamaan serta publikasi  keigatan  di  media  sosial.  Hal  ini  karena  Desa  Bulu  merupakan  wilayah  yang masyarakatnya  100%  beragama  Islam  dan  memiliki  banyak  kegiatan  rutin  keagamaan. Dalam pelatihan dakwah digital media sosial melalui live streaming , metode yang digunakan dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  metode  PAR  ( Participatory  Action Research ).  Metode  PAR  ( Participatory  Action  Research )  adalah  metode  yang menggabungkan  antara research dan action yang  berkesinambungan  dengan  melibatkan masyarakat.  Dengan  mengikuti  pelatihan  ini  peserta  dapat  memiliki  bekal  awal  untuk melakukan live streaming secara mandiri melalui smartphone atau kamera. Perkembangan teknologi  sangat  berpengaruh  terhadap  metode  dakwah  sehingga  dalam  penerapanya, maka cara berdakwah harus disesuaikan dengan perkembangan teknologi sehingga tidak tertinggal dan dapat berjalan denga efektif.
Kata kunci : Dakwah, Live Streaming, Media Sosial.

## Abstract
The  fact  that  the  development  of  social  media  has  entered  into  different  facets  of  life  is inevitable. Of course, this can be used well, for example in the dissemination of information or religious  proselytizing  on  social  media.  Social  media  digital  da'wah  training  through  live
streaming is one form of utilizing media as a means of da'wah and an effort to mobilize youth in religious activities and social media publications. This is because Bulu Village is an area where  the  community  is  100%  Muslim  and  has  many  routine  religious  activities.  In  social media  digital  da'wah  training  through  live  streaming,  the  method  used  in  this  community service activity is the PAR (Participatory Action Research) method. The PAR (Participatory Action  Research)  method  is  a  method  that  combines  research  and  continuous  action  by involving the community. By participating in this training, participants can have the initial provisions to do live streaming independently via smartphone or camera. The development of technology is very influential on the method of da'wah so in its implementation, the way of da'wah must be adjusted to technological developments so that it is not left behind and can run effectively.
Keywords ; Da'wah; Live Streaming; Social Media.

## PENDAHULUAN
Secara bahasa, dakwah merupakan bentuk masdar dari kata ya’u ( fi’il mudhari ) dan da’a ( fi’il  madli )  yang  memiliki  makna  memanggil,  mengundang,  mengajak, menyeru,  mendorong  dan  memohon  (Hardian,  2018).  Selain  kata  ‘ dakwah’ ,  al- Qur’an juga menyebutkan kata yang memiliki pengertian yang hampir sama dengan ‘ dakwah’ , yakni kata ‘ tabligh’ yang berarti penyampaian, dan ‘ bayan’ yang berarti penjelasan (Teguh dan Faris, 2018).
Dakwah  adalah  segala  kegiatan  yang  berusaha  mengajak  manusia (masyarakat)  untuk  berbuat  kebaikan  dan  melarang  kemungkaran,  baik  dengan perkataan,  tulisan,  gambar  maupun  perbuatan  dengan  cara  yang  tepat  sesuai dengan prinsip Islam untuk mencapai kebahagiaan manusia di dunia (Puput, 2020). Menurut Firmansyah dan Fuad, dakwah merupakan kegiatan menyampaikan pesan keagamaan  kepada  masyarakat  ( jamaah )  sehingga  mereka  terpanggil  dan merasakan pentingnya nilai-nilai keislaman (Firmansyah & Fuad, 2022).
Kegiatan  dakwah  ini  antara  lain  berdasarkan  pada  Al-Quran  surah  An-Nahl ayat 125 “ Serulah (manusia) kepada jalan Tuhanmu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk ”. (QS. An-Nahl : 125) (Kementerian Agama, 2013)
Media sosial adalah aplikasi berbasis internet (media online ). Pengguna dapat membuat  halaman  web  pribadi  dan  kemudian  terhubung  satu  sama  lain  untuk berbagi  informasi  dan  berkomunikasi.  Media  sosial  mendukung  interaksi  sosial serta dapat mengubah komunikasi menjadi dialog interaktif. Media sosial memiliki ciri-ciri  sebagai  berikut:  pesan  ditransmisikan  secara  bebas,  tidak  perlu  melalui gatekeeper , pesan seringkali dikirim lebih cepat daripada media lain, dan penerima pesan memutuskan waktu interaksi (Puput, 2020).
Media  digital  dapat  menjadi  salah  satu  penyebar  informasi  yang penyebarannya mampu mencapai lingkup luas (Zohriyatun, 2019). Dengan adanya media digital  dapat  dimanfaatkan untuk penyebaran dakwah, sehingga nilai-nilai
keagamaan  dapat  tersebar  keberbagai  kalangan.  Tentunya  tidak  hanya tersampaikan  kepada jamaah yang  ada  di  dalam  forum,  melainkan  kepada masyarakat di luar forum serta dapat diakses kapanpun dan dimanapun.
Media  dakwah  merupakan  media  yang  digunakan  para da'i untuk menyampaikan  pesan-pesan  yang  ingin  disampaikan.  Seiring  dengan perkembangan zaman, media dakwah tidak hanya dapat disampaikan dari mimbar majelis,  melainkan  dapat  disampaikan  melalui platform media  sosial.  Da'i  atau pendakwah  di  era  digital  seperti  saat  ini  dituntut  semakin  kreatif  untuk menyampaikan nilai-nilai Islam melalui media sosial yang mudah diakses  seperti smartphone .
Karakteristik  dakwah  di  media  sosial  adalah  jaringan  ( network ),  informasi, bersifat interface, dapat  diarsipkan  ( archive ),  berlangsung  pada  saat  itu  juga ( realtime )  dan  adanya  interaksi  ( interactivity )  (Asna,  2021).  Berdasarakan penelitian  Sony  dkk,  ditemukan  klasifikasi  konten  dakwah  digital,  yaitu  konten dakwah  informatif,  konten  dakwah  kekinian  dan  konten  dakwah  kontroversial (Sony dkk, 2023).
Menurut Arsyad yang dikutip dalam jurnal “Daya Tarik Dakwah Digital sebagai Media Dakwah untuk Generasi Milenial” karya Reza Mardiana, media secara bahasa berarti  perantara  atau  pengantar.  Sedangkan  secara  istilah  media  adalah  semua bentuk  perantara  yang  digunakan  oleh  manusia  untuk  menyampaikan  atau menyebar  ide  dan  gagasan,  sehingga  ide  dan  gagasan  yang  dikemukakan  sampai kepada penerima yang dituju (Reza, 2020).
Saat  ini  kita  telah  melihat  kemajuan  teknologi  yang  artinya  segala  sesuatu menjadi lebih mudah dalam segala hal, banyak strategi, dan cara yang dapat kita gunakan untuk menyebarkan dakwah dengan mudah. Kehadiran media baru seperti surat kabar, majalah, media sosial, majalah, film, televisi, radio, lukisan, iklan, lagu, dll mempercepat penyebarluasan kegiatan dan materi dakwah. Lain halnya ketika pada zaman Nabi dan para sahabat media dakwah sangat terbatas, berpusat pada dakwah qauliyah bi allisan dan dakwah fi'liyah bi al-uswah yang dipadukan dengan media dakwah menggunakan huruf ( rasail ) (Puput, 2020).
Jadi artinya dakwah di zaman modern ini adalah dakwah yang pelaksanaannya sesuai  dengan  kondisi  dan  keadaan  masyarakat  modern,  baik  dari  segi  bahan, metode  maupun  sarana  yang  digunakan.  Untuk  mencapai  tujuan  dakwah  yang efektif  di  era  milenial,  maka  para da'i haruslah  mereka  yang  berilmu  dan berwawasan luas, menyampaikan materi atau kandungan dakwah yang sebenarnya (Puput. 2020).
Perkembangan teknologi masa kini yang berkembang di berbagai sisi tentunya tidak semua orang mampu menguasainya secara langsung, termasuk pengetahuan mengenai live streaming . Oleh karena itu perlu untuk mengembangkan kemampuan menguasai  teknologi.  Karena  di  era  saat  ini  yang  memiliki  kemampuan  untuk mengendalikan teknologi adalah kalangan pemuda, sehingga perlu diperdalam lebih
jauh dalam memanfaatkan teknologi untuk keperluan penyebaran dakwah agama, terutama  di media sosial. Salah satu bentuknya adalah melalui pelatihan dakwah digital live streaming.
Pengabdian  dalam  bentuk  pelatihan  media  digital  telah  dilakukan  oleh beberapa  abdimas,  seperti  tulisan  Sandha  Soemantri  dengan  judul  pengabdian Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Digital, pengabdian didasari pada model pembelajaran  yang  merambah  dengan  menggunakan  sarana  digital,  pelatihan  ini diikuti  oleh  60  dosen  FKIP  UM  Surabaya  dengan  menggunakan  metode  caramah (Soemantri, 2019). Pengabdian lain dalam bidang dakwah dan digital seperti yang dibahas  oleh  Prembayun  Miji  Lestari  dengan  tema  Pelaihan  Dakwah  Digital  Bagi Para  Guru  di  Kabupaten  Klaten,  hasil  pengabdian  menunjukkan  bahwa  peserta harus mulai memperkuat wacana dakwah pada media digital seperti berupa video, flyer atau meme yang dipublikasikan di media sosial Youtube, Instagram, dan WA (Prembayun, 2023).
Pelatihan dakwah digital melalui live streaming juga dilakukan di Desa Bulu yang  merupakan  salah  satu  desa  yang  berada  di  Kecamatan  Semen,  Kabupaten Kediri, Jawa Timur. Desa Bulu terdiri dari lima dusun, yaitu Dusun Gapuk, Dusun Bogo, Dusun Karangdoro, Dusun Ngawinan, Dusun Bulusan. Desa Bulu berbatasan langsung  dengan  Kota  Kediri  di  bagian  Utara,  tepatnya  Kelurahan  Banjarmlati, Kecamatan Mojoroto. Di wilayah selatan berbatasan dengan Desa Petok, Kecamatan Mojo.  Wilayah  timur  berbatasan  dengan  sungai  Brantas  dan  di  wilayah  barat berbatasan dengan Desa Sidomulyo yang masih berada di Kecamatan Semen.
Di Desa Bulu masyarakatnya 100% adalah penganut agama Islam yang sangat kental dengan berbagai kegiatan keagamaan. Banyak potensi-potensi yang ada di masyarakat Desa Bulu, misalnya adalah banyak pelaku usaha industri rumah tangga dan  kegiatan  keagamaan  yang  rutin  dilaksanakan.  Dengan  banyaknya  kegiatan keagamaan, seperti Lailatul Ijtima’, P2A (Pembinaan Pengamalan Agama), rutinan diba ’ ,  rutinan Jamiah  bin  Nadhor, dll  yang  belum  terdokumentasikan  atau live streaming -kan, maka hal ini dapat menjadi peluang bagi pemuda dan pemudi untuk memanfaatkannya  sehingga  dapat  bermanfaat  bagi  mereka  dan  masyarakat. Kegiatan ini didorong dengan perkembangan teknologi masa kini sehingga pemuda dan  pemudi  dapat  berkreasi  dan  berinovasi  dari  kegiatan  keagamaan  yang  ada, misalnya dokumentasi atau live streaming kegiatan di media sosial. Penelitian yang berbasis pengabdian ini membahas mengenai pelatihan dakwah digital media sosial pada  pemuda,  dalam  hal  ini  adalah  melalui live  streaming. Tujuan  diadakannya pelatihan live streaming ini adalah untuk memberikan pengetahuan mengenai tata cara live streaming di media sosial kepada pemuda.
Tujuan  umum  dari  pengabdian  masyarakat  yang  melibatkan  pemuda  dan pemudi  Desa  Bulu  dalam  pelatihan  dakwah  digital  melalui live  streaming merupakan  sarana  untuk  mengembangkan  dakwah  agama  bagi  kalangan  muda. Karena pemuda dan pemudi adalah penerus dan pengendali bangsa di kemudian
hari.  Pemuda  dan  pemudi  merupakan  salah  satu  sasaran  yang  tepat  sebagai pendakwah  Islam  melalui  dakwah  digital  (Aziz  dan  Solahuddin,  2023).  Hal  ini karena mayoritas masyarakat yang mengakses media sosial adalah kalangan muda. Hasil  pengabdian  menunjukkan  bahwa  pemuda  desa  Bulu  mulai  memahami  dan mampu melakukan integrasi dakwah live streaming pada kegiatan keagamaan yang dilakukan.

## BAHAN DAN METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah metode  PAR  ( Participatory  Action  Research ).  Metode  PAR  ( Participatory  Action Research )  adalah  metode  yang  menggabungkan  antara research dan action yang berkesinambungan  dengan  melibatkan  masyarakat  (Huda  et  all,  2023).  PAR berbeda  dengan  kegiatan  penelitian  lainnya  yang  biasa  dilakukan  oleh  lembaga survey,  para  akademisi,  dan  lain  sebagainya.  Dalam  melakukan  kegiatan  PAR, peneliti  berpartisipasi  dan  bekerjasama  dengan  masyarakat  secara  langsung dan tidak memisahkan diri dari situasi masyarakat yang sedang diteliti (Abdul Rahmat, 2020). PAR merupakan research dengan arah dan tujuan melakukan perubahan atau tindakan kearah yang lebih baik, serta melibatkan semua pihak yang relevan dalam mengkaji segala tindakan yang berlangsung di tengah-tengah masyarakat (Nelson, 2017), dalam rangka mengimplementasikan sebuah teori, melalui  pengembangan tindakan,  atau  beberapa  tindakan  untuk  melakukan  perubahan  lingkungan  dan kondisi sosial (Rosyada, 2020).
PAR ( Participatory Action Research ) adalah model research yang mencari suatu masalah untuk dihubungkan antara proses penelitian dan perubahan sosial (Abdul Rahmat dan Mira Mirnawati, 2020). Adapun perubahan sosial yang dimaksud ialah cara agar dalam proses pemberdayaan bisa mewujudkan 3 tolak ukur yaitu terdapat komitmen bersama masyarakat, terdapat lembaga baru yang dibentuk berdasarkan kebutuhan masyarakat, serta terdapat kepemimpinan dalam masyarakat.
PAR  pada  dasarnya  adalah research yang  menyertakan  secara  aktif  pihak- pihak terkait dalam mengamati tindakan yang sedang berlangsung di masyarakat guna melakukan perbaikan dan perubahan yang lebih baik (Supriadi, 2022). Maka dari itu, peneliti harus melakukan refleksi kritis terhadap konteks terkait, seperti politik,  sejarah,  ekonomi,  budaya,  dan  lain-lain.  Pada  prinsipnya  metode  PAR digunakan  sebab  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  berawal  dari permasalahan yang dialami oleh masyarakat. Adapun permasalahan yang di alami oleh  masyarakat  Desa  Bulu  yakni  banyaknya  pemuda  dan  pemudi  yang  kurang berperan aktif dalam organisasi pimpinan ranting IPNU IPPNU. Selain itu, Desa Bulu tergolong  desa  agamis  dengan  banyaknya  kegiatan  keagamaan  mulai  dari  acara harian, mingguan, bulanan, bahkan tahunan dari semua kalangan baik dari anak- anak,  para  remaja,  ibu-ibu,  hingga  bapak-bapak.  Misalnya  pengajian  P2A (Pembianaan Pengamalan Agama), pengajian ahad pon , rutinan diba’iyah , rutinan
bin-nadhor , lailatul  ijtima’ ,  dan  sebaginya.  Akan  tetapi,  belum  disebarluaskan dengan  memanfaatkan  teknologi  yang  semakin  canggih  saat  ini.  Sehingga,  hal tersebut sangatlah disayangkan dan berusaha untuk mencari solusinya dengan cara memberikan pelatihan dakwah digital media sosial melalui live streaming kepada pemuda pemudi IPNU IPPNU dan pemuda pemudi sekitar. Selain agar IPNU IPPNU kembali  aktif  berorganisasi,  kegiatan  dakwah  juga  dapat  disebarluaskan  melalui media sosial secara luas dan dapat bermanfaat bagi khalayak umum.
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dilakukan  melalui  beberapa tahapan. Tahap pertama dimulai dengan penjajakan terhadap pemuda dan pemudi IPNU  IPPNU  Desa  Bulu.  Hal  tersebut  dilakukan  untuk  mengidentifikasi  problem yang dihadapi dengan melakukan observasi dan wawancara. Tahap kedua, setelah data  dan  informasi  terkumpul  maka  dilakukan  penyusunan  kegiatan  pengabdian masyarakat yang bertemakan “Pelatihan Dakwah Digital Media Sosial Melalui Live Streaming pada  Pemuda  Desa  Bulu  Kecamatan  Semen.”  Pelatihan  tersebu t mencakup beberapa materi yaitu pengenalan dakwah digital, perlunya digitalisasi dakwah,  pengenalan Live  Streaming ,  perlunya  melakukan live  streaming untuk penyebarluasan  dakwah,  serta  menunjukkan  beberapa  alat  dan  bahan  yang dibutuhkan untuk live streaming .
Pelatihan dakwah digital media sosial melalui live streaming dilakukan pada hari  Minggu,  30  Juli  2023  di  Balai  Desa  Bulu  Kecamatan  Semen  dalam  bentuk penyuluhan, pelatihan, dan diskusi bersama terkait cara melakukan live streaming serta aplikasi penunjangnya. Anggota peserta berasal dari pemuda dan pemudi Desa Bulu  serta  pimpinan  ranting  IPNU  IPPNU  Desa  Bulu.  Tahap  terakhir  yakni,  para peserta  dapat  menerapkan  dan  mempraktekkan  materi  yang  didapat  selama pelatihan berlangsung. Sehingga peserta dapat berkontribusi dalam kemajuan desa dengan  mempraktekkan  materi  yang  didapat.  Yang  mana  praktek  yang  dapat dilakukan adalah melakukan dokumentasi kegiatan keagamaan seperti pengajian P2A (Pembianaan Pengamalan Agama), Lailatul Ijtima’ , Pengajian Rutin Ahad Pon , dan lain sebagainya melalui live streaming.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Pembukaan Pelatihan
Pengabdian  kepada  masyarakat  tentang  pelatihan  menggunakan live streaming di YouTube untuk pengembangan komunitas ngaji online dibuka secara resmi  oleh  Tim  pengabdiam  mahasiswa  Institut  Agama  Islam  Negeri  Kediri  yang dihadiri  oleh  Kepala  Dusun  Gapuk  yaitu  Bapak  Muhib,  Ketua Tanfidziah Ranting Bulu  yaitu  Bapak  Miftahuddin,  dan  Kepala Rais  Syuriah desa  Bulu  yaitu  Bapak Syamsul  Huda  serta  diikuti  oleh  pemuda  Ranting  Desa  Bulu,  Kecamatan  Semen, Kabupaten Kediri.

## Gambar 1. Pembukaan Pelatihan Live Streaming

## Pemberian Materi
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  yang  telah  dilaksanakan  yaitu pemberian pelatihan live streaming dakwah digital media sosial menggunakan live streaming YouTube untuk  pengembangan  komunitas ngaji diantarannya:  materi penggunaan live streaming YouTube , materi cara mengoperasikan aplikasi PRISM Live Studio ke live streaming YouTube.
Gambar 2. Pemberian Materi

## Dakwah
Secara  etimologi  dakwah  berasal  dari bahasa  Arab daa'a yang  berarti menyeru, memanggil, mengajak, menghimbau, mendorong dan memohon (Muriah, 2000).  Secara terminologi  dakwah  adalah  ajakan,  baik  itu  dalam  bentuk  lisan, tulisan, maupun tingkah laku dalam upaya menimbulkan pengaruh terhadap orang lain baik secara individu maupun kelompok bahwa dalam dirinya lahir pemahaman, persepsi  sikap  penghargaan  dan  pengalaman  ajaran  agama  sebagai  pesan kepadanya tanpa ada unsur paksaan.

## Peran Media dalam Dakwah
Media  berperan  dalam  menyampaikan  pesan  setidaknya  dalam  empat hal, yaitu efektivitas, efisiensi, konkret, dan motivatif. Media memfasilitasi penyebaran informasi sebagai sarana untuk mempercepat kemunculan informasi. Penggunaan media  dalam  Islam  bertujuan  untuk  memudahkan  penyebaran  pesan-pesan keagamaan sehingga menjangkau masyarakat luas dan lebih cepat, melalui media
modern  yang  jauh  lebih  bisa  dicapai  daripada  komunikasi  non-media (teknologi). Sementara  itu, media  dapat  berperan  dalam  membentuk ummat , penyerapan  ajaran  Islam  dapat  dengan  mudah  tercapai,  dan  kemudian  dapat mengubah  perilaku  pemeluknya.  Pembentukan  pandangan  Islam  tentang kehidupan  dan  kepribadian  mungkin  terkait  dengan  peran  media  komunikasi (Taufiq,  2013).  Dengan  memanfaatkan  media  sosial  untuk  berdakwah  secara maksimal,  pesan  yang  ingin  disampaikan  akan  lebih  cepat  diterima  oleh  lebih banyak orang.

## Live Streaming
Live  streaming adalah  bentuk  aliran  audio  atau  video  yang  ditransmisikan langsung  melalui  internet  tanpa  adanya  pengeditan  dan post-productuion .  Dalam live streaming kita hanya perlu menyalakan kamera dan mulai merekam kapanpun kita  mau.  Bersifat  interaktif  dengan audience ,  sehingga  kita  bisa  meninggalkan komentar dan reaksi selama video siaran berlangsung.
Selain  itu, audience juga  bisa  mendapatkan  notifikasi  setiap  kali  kita melakukan live  streaming . Begitu  pula  dengan YouTube  Live  Streaming memungkinkan  pengguna  untuk  berbagi  video  langsung  melalui  layanan live streaming yang disediakan oleh YouTube . Pengguna akan lebih mudah menonton video dan mengomentari atau menanggapinya dengan fitur ini.

## Tahapan PAR
Langkah-langkah yang harus dilakukan dalam proses pembelajaran-pelatihan menurut  metode  PAR  adalah:  1)  Proses  pengalaman  memberikan  kesempatan kepada peserta untuk  memiliki  atau  merasakan  suatu  pengalaman.  Misalnya, materi  langsung  disediakan,  termasuk  peserta  pelatihan diberikan  pengalaman berupa  ikut  serta  langsung  dalam melakukan  siaran  langsung  menggunakan aplikasi live streaming YouTube dengan smartphone masing-masing.
2)
Peserta diinstruksikan  untuk  masuk ke  aplikasi  vMix  dan  mempraktikkan  semua fitur vMix saat live streaming di YouTube. Mengungkapkan Dari pengalaman ini, para peserta  belajar  untuk  mengungkapkan  apa  yang  telah  mereka  pelajari.  Hal  ini dilakukan  setelah  selesai  pelatihan,  para  peserta  diminta  untuk mempraktikkan cara  login  ke  vMix  untuk live  streaming YouTube ,  dan  salah  satu  peserta merangkum langkah selanjutnya dalam proses praktik tersebut.  3) Mengolah dan Menganalisis. Setelah melaksanakan tahap pengungkapan, peserta secara bersama- sama memeriks semua data yang dipublikasikan, inilah pengalaman yang dipelajari. Hasil  analisis  kemudian  dikaitkan  dengan  pengalaman  baru  yang  akan  dibahas kemudian dianalisis kembali. 4) Menyimpulkan dan Menerapkan, artinya peserta diharapkan  menarik  kesimpulan  dari  hasil  analisisnya.  Tujuan  utama  dari kesimpulan adalah agar peserta dapat mengembangkan dan menerapkan apa yang telah dipelajari dan didiskusikan (Rahmat dan Mirnawati, 2020).
Dalam  kegiatan  ini,  setelah pemaparan  materi  mengenai manfaat live streaming di YouTube sebagai sarana dakwah digital, kami mendukung para pemuda
di  desa  Bulu  untuk  lebih  memajukan  dakwahnya  melalui  media live  streaming . Pelatihan  dilakukan  dengan  menginstruksikan  pengguna  untuk  melakukan streaming  dari YouTube langsung  melalui  media  elektronik handphone atau smartphone .
Handphone atau smartphone merupakan media elektronik yang paling mudah digunakan dan paling banyak digunakan oleh anak muda saat ini. Karena mudah digunakan,  pengajaran  dilakukan  melalui  penggunaan live  streaming  YouTube melalui handphone atau smartphone. Setelah dilakukan pelatihan menggunakan live streaming melalui YouTube Selain itu, peserta pelatihan diberikan sesi tanya-jawab mengenai materi dan petunjuk yang diberikan, kemudian peserta mencatat setiap penjelasan yang diberikan terkait dengan apa yang ditanyakan.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Tidak  dapat  dipungkiri  bahwa  perkembangan  teknologi  sangat mempengaruhi  kegiatan  sehari-hari,  seperti  media  yang  sangat  berperan  dalam menyampaikan  pesan  setidaknya  dalam  empat hal,  yaitu  efektivitas, efisiensi, konkret, dan motivatif. Media memfasilitasi penyebaran informasi sebagai sarana untuk mempercepat kemunculan informasi. Penggunaan media dalam Islam bertujuan untuk memudahkan penyebaran pesan-pesan keagamaan sehingga dapat menjangkau  masyarakat  luas  dan  lebih  cepat.  Melalui  media  modern  yang  jauh mampu  dicapai  daripada  komunikasi  non-media  (teknologi).  Hal  ini  juga  harus diimbangi dengan penguatan atau penambahan wawasan mengenai perkembangan media  dakwah  seperti  kegiatan live  streaming dakwah  digital,  sehingga  untuk mengimbangi  hal  tersebut  kami  mengadakan  kegiatan  pelatihan  dakwah  digital media  sosial  melalui live streaming. Pelatihan  tersebut menggunakan  media live streaming YouTube untuk  pengembangan  komunitas ngaji diantarannya:  materi penggunaan live streaming YouTube , materi cara mengoperasikan aplikasi PRISM Live Studio ke live streaming YouTube.
Desa  Bulu  merupakan  wilayah  yang  menjujung  tinggi  ajaran  Islam  dan banyak kegiatan rutinan kegamaan seperti P2A (Pembinaan Pengamalan Agama), Jamiah  bin-nadhor , diba’ , ahad  pon , Rabo  kliwon ,  dll.  Meskipun  banyak  kegiatan keagamaan,  namun  masih  belum  banyak  dipublikasikan  ke  media  sosial.  Oleh karena itu, pelatihan dakwah digital media sosial melalui live streaming ditujukan kepada  pemuda  Desa  Bulu  sebagai  solusi  untuk  meningkatkan  dan  memperluas kegiatan dakwah secara online, sehingga peserta dapat memiliki bekal awal untuk melakukan live streaming secara mandiri melalui smartphone atau kamera.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kepada  seluruh  tim  pengabdian.  Terima  kasih    kepada  afiliasi yang  telah  mendukung  secara  moril  dan  pendanaan  sehingga  kegiatan  dapat berlangsung dengan baik dan bermanfaat.

## DAFTAR RUJUKAN
Apriliani,  Zohriyatun.  (2019).  Pembuatan  Video  Profil  dengan  Efek  Vintage Kampung  Wisata  Adat Sengkoah  sebagai  Media  Informasi”, JTIM:  Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia, 1 (1), 111-123
https://doi.org/10.35746/jtim.v1i1.15.
Dhora, Sony Tian, dkk. (2023) . Dakwah Islam di Era Digital: Budaya Baru ‘E - Jihad’ atau  Latah  Bersosial  Media. Al  Qalam:  Jurnal  Ilmiah  Kegamaan  dan Kemasyarakatan. 17 (1), 306-320.
Firmansyah, Moch dan Moch Fuad Nasvian. (2022) . Dakwah ‘Pemuda Tersesat: Gaya Bahasa Dakwah Habib Ja’far Al Hadar’, Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5, (5), 1525-1533
Hardian, Novri. (2018). Dakwah dalam Prespektif Al Quran dan Hadist”, Al Hikmah; Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi, 5 ( 1).  DOI: https://doi.org/10.15548/al-hikmah.v0i0.92. Prasetio,  H. E.,  Dhurofallathoif,  M.,  Nujum,  T.,  Jelita,  S.  I.  P.,  Rofi’ah,  M.,  &  Nisa’,  R. (2023).  Pendampingan  Pengolahan  Kotoran  Sapi  menjadi  Pupuk Organik. Mafaza: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 75 – 88. https://doi.org/10.32665/mafaza.v3i1.1713
Huda, M. Thoriqul, dkk. (2023). Penyuluhan Mitigasi Bencana pada Anak Usia Dini di Desa Rawan Longsor Medowo Kediri Jawa Timur, Jurnal Solma , 12, (1),
136-144
Kementerian  Agama  Republik  Indonesia.  (2013). Al- Qur’an  dan  Terjemah . Lajnah Pentashihan Mushaf Al- Qur’an.
Lestari,  Prembayun  Miji.  (2023).  Pelatihan  Dakwah  Digital  Bagi  Para  Guru  di
Kabupaten  Klaten”, Community  Development  Jorunal;  Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat, 4 (1) 578 – 586. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i1.12211
Marwantika, Asna Istya. (2021). Tren Kajian Dakwah Digital di Indonesia: Sistematic Literature Review. Proceeding of Conference on Strengthening Islamic Studies in the Digital Era, 1 (1), 249-265
Muriah, Siti. (2000). Metodologi Dakwah Kontemporer . Yogyakarta: Mitra Pustaka.
Nelson,  D.  (2017).  Participatory  Actioan  Research:  A  Review  of  the  Literature.
Running Head: Participatory Action Research. 2 (1), 1-6
Rahmat,  Abdul  dan  Mira  Mirnawati.  (2020).  Model Participatory  Action  Research dalam  Pemberdayaan  Masyarakat, Aksara:  Jurnal  Ilmu  Pendidikan Nonformal , 6, (1), 62-71.
Rosyada,  Dede.  (2020). Penelitian  Kualitatif  untuk  Ilmu  Pendidikan ,  Jakarta  : Kencana.
Soemantri,  Sanndha.  (2019). Pelatihan  Membuat  Media  Pembelajaran  Digital”,
Aksiologiya; Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3 (1),
DOI: http://dx.doi.org/10.30651/aks.v3i1.2372
Sudiyat, Muhammad Aziz dan Solahuddin. (2023). Konsep dan Manajemen Dakwah di Era Digital. MODERATION: Journal of Islamic Studies Review , 03, (01).
Supriadi.  ( 2022.  “ Participatory  Action  Research (PAR)  Dalam  Perencanaan Pengembangan  Objek  Wisata  Hutan  Pinus  Moncong  Sipolong  Melalui Penggunaan Drone Di Desa Bissoloro Kabupaten Gowa”
Taufiq.  (2013). Sistem  Informasi  Manajemen  Konsep  Dasar  Analisis  dan  Metode Pengembangan . Yogyakarta: Graha Ilmu.