e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
DOI: doi.org/10.21009/AKSIS.070104

## Analysis of Types of Sentences Based on Forms and Meanings in the Short Story Rembulan in the Eyes of Mother by Asma Nadia
Nurul Jumrah 1.a) , Asih Kusumawati 2 , Khanifa Kinanthi Aulina 3 , Asep Purwo Yudi Utomo 4
1.2.3.4 Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang
Email: a) nuruljumrah6@gmail.com, b) asihkusumawati253@gmail.com,
c) khanifakinanthi0@gmail.com, d) aseppyu@mail.unnes.ac.id

## Abstract
A  literary  work  does  not  only  consist  of  one  sentence,  but  there  are  many  types  of sentences that can be analyzed. Therefore, the researcher is interested in bringing up a literary work in the form of the short story "Remoon in the Eyes of Mother" by Asma Nadia, which contains several sentences that really support the research topic. This study aims to analyze the types of sentences based on form and meaning in Asma Nadia's short story  "Remoon  in  Mother's  Eyes". The  research  method  used  is  a  qualitative  research method. The  research  data  was obtained  directly  from  the  quotations  contained  in  the short story "The Moon in the Eyes of the Mother" by Asma Nadia. The researcher took excerpts from short stories according to the things that will be discussed in this study, namely regarding the types of sentences. The types of sentences that will be discussed in this study are types of sentences based on form and meaning. Based on the form consists of  2  types,  namely  single  sentences  and  compound  sentences.  Meanwhile,  based  on meaning, there are 3 types, namely declarative sentences, questions (interrogative), and commands (imperative). Through this research, it is hoped that readers can gain insight into knowledge about the types of sentences based on the forms and meanings contained in the short story "Rembulan di Mata Ibu" by Asma Nadia.
Keywords : analysis, short stories, sentences, types of sentences, form and meaning

## Abstrak
Sebuah karya sastra tidak hanya terdiri atas satu kalimat tetapi ada banyak jenis kalimat yang dapat dianalisis.  Oleh karena  itu, peneliti tertarik untuk mengangkat karya sastra berupa cerpen  “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia,  yang didalamnya terdapat beberapa kalimat yang sangat mendukung topik penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis kalimat berdasarkan bentuk dan makna pada cerpen karya Asma Nadia “Rembulan  di  Mata  Ibu”.  Metode  penelitian  yang  digunakan  ialah  metode  penelitian kualitatif. Data penelitian diperoleh secara langsung dari kutipan-kutipan yang terdapat
Received :  19  Juni 2023 Revised :  27  Juni 2023 Accepted :  28  Juni 2023 Published :  30  Juni 2023
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
pada cerpen  “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia. Peneliti mengambil kutipan- kutipan dari cerita pendek sesuai dengan hal yang akan dibahas dalam penelitian ini, yaitu mengenai jenis-jenis kalimat. Jenis-jenis kalimat yang akan dibahas pada penelitian ini adalah  jenis kalimat berdasarkan  bentuk dan makna. Berdasarkan bentuk terdiri atas 2 jenis, yaitu kalimat tunggal dan kalimat majemuk, sedangkan berdasarkan makna terdiri atas 3 jenis, yaitu kalimat deklaratif, pertanyaan (interogatif), dan perintah (imperative). Melalui  penelitian  ini  diharapkan  pembaca  dapat  memperoleh  wawasan  pengetahuan mengenai  jenis kalimat berdasarkan bentuk dan makna  yang terkandung dalam  cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia.
Kata kunci : analisis, cerpen, kalimat, jenis kalimat, bentuk dan makna

## PENDAHULUAN
Secara umum, bahasa tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia. (Enggarwati &  Utomo,  2021) menyatakan  “Bahasa  memiliki  peranan  yang  sangat  penting  dalam kehidupan  manusia  yakni  sebagai  sarana  komunikasi”.  Pada  kenyataannya,  bahasa merupakan sarana komunikasi untuk menyampaikan maksud dan tujuan tertentu (Pratama & Utomo, 2020) . Dalam suatu karya tidak pernah lepas dengan adanya bahasa. Melalui bahasa, manusia mendapatkan informasi serta pengetahuan dari sesamanya. Muhammad dalam (Ningsih et al., 2021) menjelaskan bahwa bahasa adalah suatu ujaran yang bersifat tidak tetap yang dihasilkan oleh manusia sebagai tanda bunyi, bahasa juga mempunyai sistem, di mana sistem tersebut bersifat mengatur.
Salah  satu  unsur  pendukung  dalam  bahasa  adalah  kalimat.  Bahasa  dan  kalimat merupakan satu kesatuan yang saling melengkapi. Dalam kehidupan sehari-hari kalimat tidak  asing  lagi  bagi  manusia. Akan  tetapi,  terdapat  banyak  kalimat  yang  tidak  dapat dipahami  hanya  dengan  melihat  dan  mendengarkan.  Maka  dari  itu  diperlukan pembelajaran  dan  penelitian  untuk  mengetahui  berbagai  macam  kalimat  dengan  baik, sehingga dapat bermanfaat bagi umat manusia yang mempelajarinya.
Kalimat  juga  berperan penting dalam penulisan sebuah karya tulis  ilmiah. Ahli bahasa telah mendefinisikan kalimat sebagai unit tata bahasa terbesar untuk menjelaskan bahasa yeng telah didokumentasikan. Pada umumnya kalimat terdiri dari beberapa kata yang  disusun  menurut  pedoman.  Kalimat  menurut  Rahardi  (dalam  Ery),  merupakan satuan bahasa paling sederhana yang digunakan untuk mengkomunikasikan konsep dan pikiran. (Sholekha & Mulyono, 2021)
Sebuah karya sastra biasanya tidak hanya terdiri atas satu atau dua kalimat, tetapi ada banyak jenis kalimat lain yang perlu dianalisis. Jadi pada penelitian ini peneliti akan membahas serta menganalis mengenai jenis kalimat, objek penelitian yaitu karya sastra berupa cerita pendek yang di dalamnya terdapat beberapa kalimat yang cukup membantu dalam penelitian ini.
Menurut  Narayukti  dalam (Mutia  et  al.,  2022) cerpen  merupakan  suatu  tulisan naratif yang bersifat fiktif (tak nyata) yang terinspirasi dari kisah hidup seseorang atau
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
dapat juga diartikan sebagai  suatu kisah  yang dituturkan secara singkat, ringkas, jelas, dan  hanya  berfokus  pada  satu  tokoh  saja. Menurut  Nurgiyantoro  dalam (Dianela  Putri, 2019) menyatakan  “cerpen  sesuai  dengan  namanya  adalah  cerita  yang  pendek. Akan tetapi,  beberapa  ukuran  panjang  pendek  itu  memang  tidak  ada  urutanya,  tak  ada  satu kesepakatan diantara para pengarang dan para ahli”.
Cerpen merupakan genre karya sastra yang menggunakan prosa pendek dan padat untuk menyampaikan cerita tentang manusia dan asal mulanya (Tarsinih, 2018) . Cerita  pendek  adalah  salah  satu  bagian  sastra,  yang  menceritakan  peristiwa kehidupan  sehari -hari  yang  biasanya  bersumber  pengalaman  sendiri  atau  orang lain (Al et al., n.d., 2020)
Jika terdiri dari kisah atau peristiwa yang dideskripsikan, maka itu disebut cerita pendek.  Kisah  itu terdiri atas  masalah, dan setiap masalah  memiliki  nada dan dampak yang berbeda. Dalam sebuah cerita pendek, diperlukan fokus pada berbagai aspek krusial, seperti membuat cerita agar isinya dapat terwujud sesuai dengan hasil yang diinginkan (Soraya, 2019) .
Karya sastra berupa cerpen yang berjudul  “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia  menjadi  objek  yang  akan  diteliti  dalam  penelitian  ini.  Cerpen  tersebut  menarik untuk  diteliti  karena  menampilkan  berbagai  bentuk  kalimat  yang  relevan  dengan penelitian  ini. Data penelitian dikumpulkan secara langsung dari cerpen  “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia, yakni berupa kutipan yang berkaitan dengan jenis kalimat. Adapun kalimat yang akan dijadikan sebagai bahan kajian pada penelitian ini yaitu jenis kalimat berdasarkan bentuk dan makna.
Berdasarkan  latar  belakang  di  atas,  peneliti  memutuskan  mengambil  penelitian dengan  judul  “Analisis  Jenis  Kalimat  Berdasarkan  Bentuk  dan  Makna  pada  Cerpen Rembulan di Mata Ibu Karya Asma Nadia”. Peneliti mengambil judul demikian karena belum banyak penelitian yang membahas analisis jenis kalimat berdasarkan bentuk dan makna  pada  sebuah  cerpen.  Oleh  karena  itu,  peneliti  memilih  judul  tersebut  untuk dianalisis lebih lanjut.
Topik  yang  akan  dikaji  pada  penelitian  ini  yakni  berupa  jenis  kalimat  yang terkandung dalam cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui jenis-jenis kalimat berdasarkan bentuk dan makna yang terdapat dalam cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia. Pembaca dapat memperoleh wawasan tentang  jenis-jenis kalimat berdasarkan  bentuk dan  makna  yang terdapat dalam cerpen Asma Nadia “Rembulan di Mata Ibu” melalui penelitian ini.
Analisis jenis kalimat juga pernah dilakukan oleh penelitian lain. Misal, “Analisis Jenis Kalimat Berdasarkan Bentuk dan Makna pada Karangan Narasi Kelas V SDK To'e Kampung  Loha  Manggarai  Barat  Nusa Tenggara Timur” (Novera,  2018) dan  “Analisis Jenis-Jenis  Kalimat  dalam  Karangan  Narasi  Siswa  Kelas  VII  SMP  Pangudi  Luhur  1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2017/2018” (Susi, 2019a) . Dalam dua penelitian tersebut, objek
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
penelitian  menggunakan  karangan  narasi  siswa.  Namun  dalam  penelitian  ini,  peneliti menggunakan karya sastra cerpen sebagai objek penelitian yang akan dianalisis.

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian  yang digunakan dalam  artikel  berjudul  “Analisis Jenis  Kalimat Berdasarkan Bentuk dan Makna Pada Cerpen Rembulan di Mata Ibu Karya Asma Nadia” adalah penelitian kualitatif. (Henricus Suparlan et al., 2015) menyatakan penelitian kualitatif bertujuan untuk memahami dan menginterpretasikan signifikan suatu peristiwa interaksi perilaku manusia dalam kondisi tertentu dari sudut pandang peneliti itu sendiri. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang menyajikan hasil penelitian dari sumber yang telah ditentukan disertai bukti-bukti yang mendukung hasil penelitian (Pratiwi & Utomo, 2021) . Penelitian ini menggunakan sarana dokumen berupa cerita pendek, data yang dihasilkan berupa kalimat-kalimat dari cerpen  “Rembulan di  Mata Ibu”,  kemudian ditulis  berupa kutipan-kutipan  cerpen  dan  dideskripsikan  dalam  bentuk  uraian  atau  penjelasan  di bawahnya untuk mempermudah. Hal yang akan diteliti dalam artikel ini terbagi atas dua jenis, yakni jenis kalimat berdasarkan bentuk dan makna. Kalimat tunggal dan majemuk merupakan  jenis  kalimat  berdasarkan  bentuknya,  sedangkan  kalimat  deklaratif, pertanyaan (interogatif) , dan perintah (imperative) merupakan jenis kalimat berdasarkan makna.
Artikel  ini  menggunakan  teknik  pengumpulan  data  berupa  dokumen.  Maka diperlukan langkah-langkah untuk mengumpulkan data penelitian yang dibutuhkan. Pada langkah  awal,  peneliti  melakukan  proses  membaca  teks  bacaan  yang  telah  ditentukan dengan seksama. Teks bacaan penelitian ini yaitu cerpen karya Asma Nadia dengan judul “Rembulan di Mata Ibu”.  Kemudian, peneliti  menggolongkan  jenis-jenis kalimat yang ada  pada  cerpen  “Rembulan  di  Mata  Ibu”  karya  Asma  Nadia.  Untuk  memudahkan penulisan, maka pada bagian hasil dan pembahasan peneliti memberi tanda pada cerpen karya Asma Nadia “Rembulan di Mata Ibu” berdasarkan jenis-jenis kalimat yang telah ditentukan.  Kemudian  pada  langkah  terakhir,  peneliti  melakukan  penulisan  berupa kutipan cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia yang termasuk dalam jenis- jenis kalimat berdasarkan bentuk dan makna. Kutipan-kutipan tersebut dilengkapi dengan pembahasan singkat dan detail agar hasil penelitian dapat dipahami dengan mudah.
Adapun  langkah-langkah  menganalisis  jenis-jenis  kalimat  dalam  cerpen  karya Asma Nadia “Rembulan Di Mata Ibu” yaitu, peneliti menganalisis kalimat-kalimat yang tergolong  dalam  jenis-jenis  kalimat  berdasarkan  bentuk  dan  makna  dalam  cerpen “Rembulan  Di  Mata  Ibu”  karya  Asma  Nadia.  Peneliti  kemudian  mengembangkan kesimpulan berdasarkan temuan penyelidikan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Menurut  Wijana  dalam  (Ariyadi  et  al.,  2020)  sintaksis  merupakan  disiplin linguistik  yang  mendalami  bagaimana  satuan-satuan  bahasa  yang  berupa  kata-kata
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
digabungkan  atau  disusun  untuk  menghasilkan  satuan-satuan  yang  lebih  besar,  seperti frasa, klausa, atau kalimat. Studi tentang komponen linguistik, frasa, klausa, dan kalimat dikenal sebagai sintaksis. Studi tentang kalimat ialah salah satu topik yang dibahas dalam sintaksis.  Kalimat  adalah  unit  gramatikal  yang  mengomunikasikan  keseluruhan  makna yang ditunjukkan oleh  intonasi akhir, baik  lisan maupun tulisan. Dalam  (Susi, 2019b), Ramlan  menyimpulkan  bahwa  “Kalimat  adalah  satuan  gramatikal  dibatasi  oleh  jeda panjang yang disertai dengan intonasi akhir naik atau turun”. Kalimat dibatasi oleh jeda, sehingga dapat digambarkan sebagai kalimat sempurna, dengan  jeda teratur yang tidak membingungkan pembaca atau pendengar dalam pengucapan dan penulisan.
Chaer  mendefinisikan  “Kalimat  adalah  satuan  sintaksis  yang  disusun  dari konstituen dasar, yang wacana”. Kalimat adalah satuan sintaksis yang terdiri dari bagian- bagian  pokok  yang  umumnya  berupa  klausa,  kata  penghubung  bila  perlu,  dan  intonasi akhir  (Jannah  et  al.,  2018).  Harimurti  Kridalaksana  dalam  (Septianingtias,  2015) menyatakan  bahwa  kalimat  merupakan  unit  linguistik  yang  secara  substansial  otonom dengan pola intonasi akhir yang benar-benar atau berpotensi mengandung klausa, klausa yang merupakan bagian kognitif percakapan; unit proposisi yang merupakan komponen klausa  atau  klausa  tunggal  yang  berfungsi  secara  independent;  minimal  tanggapan, seruan, salam, dan sebagainya.
Cahyono berpendapat bahwa kalimat dapat diklasifikasikan  berdasarkan  bentuk dan maknanya, serta kegunaan komunikasinya (Farizka et al., 2019). Data penelitian ini berasal dari cerpen karya Asma Nadia “Rembulan di Mata Ibu”. Berdasarkan data yang digunakan,  dianalisis  berdasarkan  jenis-jenis  kalimat.  Jenis  kalimat  yang  akan  dibahas dalam artikel  ini  berupa  jenis kalimat berdasarkan  bentuk  dan  makna. Kalimat tunggal dan  majemuk  merupakan  dua  jenis  kalimat  berdasarkan  bentuknya.  Kalimat  tunggal dibagi menjadi 3 jenis, yaitu kalimat tak transitif, ekatransitif, dan dwitransitif. Kalimat majemuk dibagi menjadi 2 jenis, yaitu kalimat majemuk setara dan bertingkat. Kemudian jenis kalimat berdasarkan makna terdiri atas kalimat deklaratif, pertanyaan ( interogatif ), dan  perintah  ( imperative ).    Hasil  analisis  diperoleh  berdasarkan  pengamatan  peneliti dalam  membaca  cerpen  karya  Asma  Nadia  berjudul  “Rembulan  di  Mata  Ibu”. Berdasarkan hal tersebut diperoleh hasil penelitian sebagai berikut.

## A. Jenis  Kalimat  Berdasarkan  Bentuk  Pada  Cerpen  “Rembulan  di  Mata  Ibu” Karya Asma Nadia
1. Kalimat Tunggal
Kridalaksana dalam (SETIANINGTYAS, 2012) menyatakan bahwa kalimat tunggal adalah  kalimat  yang  hanya  terdiri  dari  satu  klausa  lengkap.  “Kalimat  tunggal  adalah kalimat yang mempunyai satu subjek dan satu predikat. Dengan demikian kalimat dasar adalah  kalimat  tunggal,  tetapi  tidak  semua  kalimat  tunggal  merupakan  kalimat  dasar” (Novera,  2018) .  Kalimat  tunggal  merupakan  kalimat  yang  terdiri  atas  satu  klausa.  Satu
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
subjek dan satu predikat membentuk satu kalimat. Beberapa memiliki item, pelengkap, atau deskripsi yang menyertainya. (Permatasari, 2020) .
Berdasarkan hasil analisis, dalam cerpen karya Asma Nadia berjudul “Rembulan di Mata Ibu” ditemukan 11 kalimat yang termasuk jenis kalimat tunggal. Kalimat-kalimat tersebut  antara  lain  “ batinku  galau,  air  mataku  menitik , penampilannya  yang  tegar berkelebat, wanita yang melahirkanku. Bukan aku tak mencintainya, Laili tersenyum, Aku tak pernah pulang, Bapak memang meninggalkan kami, Aku masih tak menyukai wanita yang  melahirkanku  itu,  Mbak  Sri  menyentuh  tanganku,  Tangan  kurusnya  mengajakku mendekat”. Kalimat tersebut tercatat dalam jenis kalimat tunggal, karena masing-masing dari kalimatnya memiliki satu subjek dan satu predikat.
2. Kalimat Tak Transitif
(Novera, 2018) berpendapat bahwa “kalimat tak transitif merupakan kalimat yang tak  berobjek  dan  tak  berpelengkap  hanya  memiliki  dua  unsur,  yakni  fungsi  inti yang terdiri atas subjek dan predikat”. Pada umumnya, urutannya adalah subjek dan predikat (Novera,  2018) .  Setelah  dianalisis,  dalam  cerpen  “Rembulan  di  Mata  Ibu”  karya  Asma Nadia ditemui 13 kalimat yang termasuk dalam jenis kalimat tak transitif. Kalimat yang ditemukan  yaitu,  “ penampilannya  yang  tegar  berkelebat , Ibu  tak  pernah  menghargai kesukaanku  membaca,  aku  selalu  berusaha  menahan  diri,  Laili  tersenyum,  Aku  tak merasa perlu diyakinkan, Aku tak menanggapi, Semuanya hampir tak berubah, Cahaya penerangan pun tidak memadai, Bersisian kami duduk di beranda, Tak lama Mbak Ning sudah muncul lagi, Aku melongo, Ibu hanya tersenyum, Hatiku berdetak”.
Berdasarkan contoh di atas, ada kata kerja yang berfungsi sebagai predikat dalam bentuk ber (berkelabat,  berusaha,  berubah,  dan  berdetak), meng (menghargai), ter (senyum), me (merasa,  menanggapi,  memadai), duduk, dan melongo .  Pernyataan semacam ini disebut kalimat taktransitif, karena pusat kalimatnya tidak memiliki objek dan tak berpelengkap (Novera, 2018) .
3. Kalimat Ekatransitif
Subjek, predikat, dan objek  merupakan unsur dari kalimat  yang  memiliki objek dan tidak berpelengkap. Dari segi sistematis, semua verba predikat bermakna perbuatan.
Berdasarkan hasil analisis, dalam cerpen yang dijadikan sebagai objek penelitian ditemukan 18 kalimat  yang termasuk dalam  jenis kalimat ekatransitif.  Kalimat-kalimat tersebut  yaitu,  “ Bekerja,  itu  akan  membuat  tubuhmu  kuat,  Ingin  sekali  saat  itu  aku mengangguk  dan  menantang  matanya yang sinis, aku pernah  mencoba menyenangkan hati wanita itu, Kucoba memasakkan sesuatu untuknya, aku berani menantang matanya yang  selalu  bersinar  sinis,  Aku  mengusap  air  mata  yang  menitik,  Tangannya  kembali menggenggam  jemariku,  Biar  aku  yang  memesankan  tiket  kereta,  Ya,  Bapak  memang meninggalkan  kami,  Mbak  Sri  menyentuh  tanganku,  Tangan  kurusnya  mengajakku mendekat,  Di  bawah  cahaya  lampu  teplok,  kurayapi  wajahnya  yang  penuh  guratan- guratan  usia,  Aku  memperhatikan  ranjang  Ibu,  Kulihat  meja  jati  tua  di  samping  Ibu,
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
Matanya mencari-cari  rembulan yang setengah tertutup awan, Ibu menunjuk purnama yang benderang”.
Pernyataan  di  atas  tergolong  kalimat  ekatransitif,  karena  memiliki  sifat ekatransitif seperti berobjek dan tak berpelengkap, serta tiga unsur subjek, predikat, dan objek.  Predikat  verba  pada  kalimat  di  atas  masing-masing  yakni  akan  membuat, mengangguk, menantang, mencoba menyenangkan, menantang, mengusap, memasakkan, kembali menggenggam, memesankan, memang meninggalkan, menyentuh, mengajakku, kurayapi, memperhatikan, kulihat, mencari-cari, dan menunjuk.
Dalam (Novera, 2018) menyatakan “urutan kata dalam kalimat ekatransitif adalah subjek, predikat, objek. Ada unsur yang bukan inti seperti keterangan tempat, waktu, dan alat yang dapat ditambahkan dalam kalimat ekatransitif”.
4. Kalimat Dwitransitif
Dalam Bahasa Indonesia, verba transitif menyampaikan hubungan antara tiga hal. Setiap  hal  mengambil  peran  sebagai  subjek,  objek,  dan  pelengkap  dalam  bentuk  aktif. Verba  itu  disebut  dengan  verba  dwitransitif.  Kalimat  dwitransitif  meliputi  objek  dan pelengkap, yang sejalan dengan jenis verba yang menjadi predikatnya (Alwi, 2010) .
Berdasarkan hasil analisis cerpen berjudul “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia  terdapat  3  kalimat  yang  termasuk  jenis  kalimat  dwitransitif.  Kalimat-kalimat tersebut antara lain “ Ku buka pintu kamar ibu , Sebuah kotak kayu yang terlihat amat tua diserahkannya kepada ibu , Ibu selalu takut tak sempat memberikannya kepadamu” .
Kalimat-kalimat  di  atas  termasuk  dalam  jenis  kalimat  dwitransitif,  karena memiliki  tiga  unsur  berupa  subjek,  predikat,  dan  pelengkap.  Dalam  kalimat  “ Ku  buka pintu kamar ibu” , Ku sebagai subjek, buka sebagai predikat, dan pintu kamar ibu sebagai pelengkap.  Kalimat  “ Sebuah  kotak  kayu  yang  terlihat  amat  tua  diserahkannya  kepada ibu” , Sebuah kotak kayu sebagai subjek, yang terlihat amat tua diserahkannya sebagai predikat,  dan kepada  ibu sebagai  pelengkap.  Kalimat  “ Ibu  selalu  takut  tak  sempat memberikannya kepadamu” , Ibu sebagai subjek, selalu takut tak sempat memberikannya sebagai predikat, dan kepadamu sebagai pelengkap. Akibatnya, ketiga kalimat tersebut tergolong kalimat dwitransitif.
5. Kalimat Majemuk Setara
Kalimat majemuk selain sering digunakan dalam kegiatan berkomunikasi secara langsung,  juga  digunakan  dalam  sebuah  penulisan  karya  sastra (Della,  2020) .  Kalimat majemuk  setara  terdiri  atas  beberapa  kalimat  tunggal  yang  digabungkan  untuk membentuk  pernyataan  yang  lebih  besar  dengan  memperhatikan  karakteristiknya (Yulanda,  2015a) .  Kalimat  yang  paling  sedikit  memiliki  dua  kalimat  dasar  yang  dapat berdiri sendiri disebut kalimat majemuk setara (Kurniawan et al., 2015a) . Kalimat majemuk setara biasanya ditandai dengan konjungsi, seperti  konjungsi dan , atau , sedangkan , serta tetapi .
Berdasarkan hasil analisis cerpen berjudul “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia terdapat 2 kalimat yang termasuk jenis kalimat majemuk setara. Kalimat-kalimat
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
tersebut  antara  lain,  “ Sebetulnya  Ibu  sangat  kangen  kepadamu  Diah,  tapi  Ibu  lebih mementingkan  kuliahmu” dan  “ Ku  banting  pintu  kamarku  dan  mengurung  diri semalaman” . Kedua kalimat tersebut terdapat kata penghubung atau konjungsi, yaitu dan, tapi,  tetapi  yang  menandakan  bahwa  kalimat-kalimat tersebut tergolong  dalam  kalimat majemuk  setara.  Kalimat-kalimat  ini  kemudian  dapat  dipisahkan  tanpa  menggunakan konjungsi untuk membentuk kalimat tunggal.
Kalimat  “ Sebetulnya  Ibu  sangat  kangen  kepadamu  Diah,  tapi  Ibu  lebih mementingkan  kuliahmu” apabila  dipisah  dapat  menjadi  2  kalimat  tunggal,  yaitu “ Sebetulnya  Ibu  sangat  kangen  kepadamu  Diah” dan  “ Ibu  lebih  mementingkan kuliahmu” . Kemudian, dalam kalimat  “ Ku banting pintu kamarku dan mengurung diri semalaman” juga dapat menjadi 2 kalimat tunggal,  yaitu  “ Ku banting pintu kamarku” dan  “ Ku  mengurung  diri  semalaman” .  Oleh  sebab  itu,  kedua  kalimat  tersebut diklasifikasikan sebagai kalimat majemuk setara, karena apabila dipisahkan dapat berdiri sendiri membentuk kalimat tunggal.
6. Kalimat Majemuk Bertingkat (Tak Setara)
Kalimat  majemuk  bertingkat  terdiri  atas  kalimat  tunggal  yang  telah  dibangun menjadi kalimat, dan kemudian bergabung dengan sisa kalimat sumber (Yulanda, 2015b) . “Kalimat  majemuk  bertingkat  ialah  kalimat  yang  terdiri  atas  induk  kalimat  dan  anak kalimat.  Induk  kalimat  dapat  berdiri  sendiri  sebagai  kalimat  tunggal,  sedangkan  anak kalimat bergantung pada induk kalimatnya” (Kurniawan et al., 2015b) .
Berdasarkan hasil analisis, dalam cerpen karya Asma Nadia berjudul “Rembulan di  Mata  Ibu”  terdapat  3  kalimat  yang  termasuk  jenis  kalimat  majemuk  bertingkat. Kalimat-kalimat tersebut antara lain, “ Ku coba menulikan telinga, tetapi kalimat-kalimat pedasnya  tak  berangsur  surut , Mulutku  sudah  setengah  terbuka  siap  membantahnya, tetapi  ketiga saudaraku mencegahku , dan Ibu baca surat  yang kirimkan kepada mbak- mbakmu... tapi itu uangmu” .
Kalimat-kalimat  di  atas  tergolong  kalimat  majemuk  bertingkat,  karena  terdapat induk kalimat dan anak kalimat yang dihubungkan dengan konjungsi. Dalam kalimat “ Ku coba  menuliskan  telinga,  tetapi  kalimat-kalimat  pedasnya  tak  berangsur  surut”, yang menjadi induk kalimat adalah kalimat “ Ku coba menuliskan telinga” , sedangkan kalimat yang  berperan  sebagai  anak  kalimat  yaitu,  “ kalimat-kalimat  pedasnya  tak  berangsur surut” .  Dalam  kalimat  “ Mulutku  sudah  setengah  terbuka  siap  membantahnya,  tetapi ketiga  saudaraku  mencegahku” yang  menjadi  induk  kalimat  adalah  kalimat  “ Mulutku sudah  setengah  terbuka  siap  membantahnya” ,  sedangkan  kalimat  “ ketiga  saudaraku mencegahku” termasuk  anak  kalimat.  Dalam  kalimat  “ Ibu  baca  surat  yang  kirimkan kepada mbak-mbakmu... tapi itu uangmu”, yang menjadi  induk kalimat adalah kalimat “ Ibu  baca  surat  yang  kirimkan  kepada  mbak-mbakmu...” sedangkan  kalimat  “ itu uangmu” termasuk anak kalimat. Oleh karena itu, ketiga kalimat tersebut termasuk jenis kalimat majemuk bertingkat.
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
B. Jenis  Kalimat  Berdasarkan  Makna  Pada  Cerpen  “Rembulan  di  Mata  Ibu” Karya Asma Nadia
1. Kalimat pernyataan (deklaratif)
Kalimat deklaratif merupakan kalimat yang memberikan atau memaparkan suatu peristiwa yang terjadi. Kalimat deklaratif biasa digunakan oleh penutur atau penulis untuk membuat pernyataan berupa berita yang ditujukan kepada pembaca atau pendengar dalam penggunaan bahasa (Novera, 2018) .
Bentuk kalimat deklaratif pada cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia dapat dilihat pada 2 kalimat berikut, (a) “ Ibu sakit Diah, pulanglah!” dan “ Aku tak pernah pulang,  Laili.  Sudah  lima  tahun!”. Pada  kalimat “ Ibu  sakit  Diah” merupakan  kalimat deklaratif  karena  kalimat  tersebut  menyampaikan  berita  kepada  Diah  bahwa  ibu  Diah sedang sakit. Sedangkan pada kalimat (b), Diah  memberitahu Laili  bahwa selama  lima tahun dia tidak pernah pulang ke rumah. Kalimat (b) termasuk kalimat deklaratif karena kalimat  tersebut  bermaksud  memberi  tahu  seseorang  tentang  sesuatu  sehingga memperoleh sebuah informasi.

## 2. Kalimat pertanyaan ( interogatif )
Kalimat  pertanyaan  merupakan  kalimat  yang  mengajukan  pertanyaan  dan menuntut  respons  tertentu,  seperti  informasi  atau  reaksi.  Kata  tanya  yang  sering digunakan  pada  kalimat  pertanyaan,  diantaranya  yaitu  siapa,  mengapa,  bagaimana, dimana, dan kapan. Menurut Markhamah dalam (HAPSARI, 2013) ada lima metode untuk membuat  kalimat  tanya,  yaitu  1)  Menambahkan  kata  tanya  apa  atau  apakah,  2) Menggunakan  partikel  -kah  untuk  membalik  urutan  kata,  3)  Menambahkan  kata tidak, belum,  bukan,  4)  Memodifikasi  nada  kalimat,  5)  Menggunakan  kata-kata  pertanyaan, seperti siapa, mengapa, kapan, dan bagaimana.
Bentuk kalimat pertanyaan/introgatif pada cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma  Nadia  dapat  dilihat  pada  5  kalimat  berikut,  “ Diah … kenapa kamu menanyakan itu?,  Kenapa  bapak  meninggalkan ibumu? Ayo,  jawab  kenapa?,  Kenapa  Ibu  bertahan dalam kesederhanaan ini?, Kenapa tak Ibu pakai untuk keperluan Ibu?”. Pada beberapa kalimat  tersebut  menggunakan  kata  tanya  mengapa/kenapa.  Kata  tanya  mengapa bertujuan  menanyakan  alasan  seseorang  melakukan  sesuatu.  “ Apa  yang  harus kulakukan?,  Apa  kabarmu  Diah?,  Apa  yang  membuat  Ibu  begitu  berubah?”. Kalimat tersebut  menggunakan  kata  tanya  apa.  Kata  tanya  apa  bertujuan  menanyakan  sesuatu yang  terjadi  atau  apa  yang  sedang  dilakukan  oleh  seseorang. “Eh,  kapan  terakhir  kali bertemu?, Sejak kapan ibu memikirkan kuliahku?”. Kalimat tersebut menggunakan kata tanya kapan. Kata tanya kapan bertujuan menanyakan waktu terjadinya sesuatu.
Kata tanya dimana bertujuan menanyakan tempat sesuatu berada. Sedangkan kata tanya  bagaimana bertujuan  menanyakan keadaan  dari sesuatu, juga untuk  menanyakan cara. Pada cerpen karya Asma Nadia “Rembulan di Mata Ibu”, tidak ditemukan kata tanya dimana  dan  bagaimana.  Kalimat-kalimat  di  atas  termasuk  kalimat  pertanyaan,  karena secara umum kalimat pertanyaan ditandai dengan kata apa, kapan, mengapa, dan diakhiri
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
dengan tanda tanda (?). Kemudian, kalimat tersebut berpotensi untuk dijawab agar  hal yang ingin orang tahu dapat terjawab lewat jawaban dari kalimat pertanyaan tersebut.
3. Kalimat perintah ( imperative )
Kalimat perintah berusaha untuk mengarahkan atau melarang individu melakukan sesuatu.  Ramlan  dalam (FITRIANA,  2013) mengatakan  bahwa  kalimat  perintah memerlukan tanggapan dari orang yang dituju dalam bentuk tindakan. Kalimat perintah yang sebenarnya, kalimat ajakan, kalimat larangan, dan kalimat alasan adalah empat jenis kalimat perintah berdasarkan strukturnya.
Ungkapan perintah yang sebenarnya ditandai dengan pola intonasi meminta, jika P  terdiri  dari  kata  verbal  intransitif,  bentuk  kata  verbal  tetap,  dan  partikel  -lah    dapat ditambahkan pada verbal untuk memperlancar perintah, S dapat ditinggalkan dan tidak. Selain  itu, dapat juga ditandai dengan kata “tolong” agar kalimat perintah  lebih  halus. Bentuk  kalimat  suruh  sebenarnya  pada  cerpen  “Rembulan  di  Mata  Ibu”  karya  Asma Nadia dapat dilihat pada 4 kalimat berikut, “ Tentu,  pulanglah,  ibu  pasti  kangen  kamu Diah!. Tolong Ibu, Nduk, Ibu ingin duduk di beranda. Tolong ambilkan kotak kayu Ibu di bawah tempat tidur, ya…, Bukalah Diah, itu untukmu” (Susanti & Yanti, 2020) . Kalimat ajakan  adalah  salah  satu  kalimat  yang  mencoba  untuk  menarik  orang  lain  untuk berpartisipasi  dalam  kegiatan.  Kata  mari,  ayo,  dan  partikel  -lah  digunakan  untuk menandakan kalimat ajakan. Pada cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia tidak ditemukan kalimat ajakan.
Chaer  menyimpulkan  bahwa  “kalimat  larangan  adalah  kalimat  perintah  yang berisi  larangan  bagi  seseorang  untuk  melakukan  sesuatu”.  Kalimat  larangan  ditandai dengan kata-kata, seperti dilarang, terlarang,  jangan, tidak  boleh dan tidak dibenarkan. Bentuk kalimat larangan pada cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia dapat dilihat pada 5 kalimat berikut, “ Jadi  perempuan  jangan terlalu sering  melamun Diah!, Kamu  harus  pulang  secepatnya,  Di!,  Hey...  jangan  begitu  dong,  Di!,  Jangan  coba membantah!,  Jangan  salahkan  mbakmu,  Diah”. Sedangkan  kalimat  persilaan  adalah kalimat perintah yang lebih halus. Kalimat tersebut ditandai dengan kata seperti silakan, mempersilakan, dan persilakan. Pada cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia tidak ditemukan kalimat persilaan.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  yang  dilakukan  oleh (Novera,  2018) yang berjudul “Analisis Jenis Kalimat Berdasarkan Bentuk dan Makna pada Karangan Narasi Kelas  V  SDK  To’e  Kampung  Loha  Manggarai  Barat  Nusa  Tenggara  Timur”  dan penelitian yang dilakukan oleh (Susi, 2019b) berjudul “Analisis Jenis-Jenis Kalimat dalam Karangan  Narasi  Siswa  Kelas  VII  SMP  Pangudi  Luhur  1  Yogyakarta  Tahun  Ajaran 2017/2018”.  Keduanya  mempunyai  kesamaan  yaitu  menganalisis  jenis  kalimat berdasarkan bentuk dan makna. Namun, terdapat perbedaan dalam artikel peneliti dengan penelitian sebelumnya, yaitu pada bagain teks bacaan yang diteliti. Dalam artikel, peneliti menggunakan teks bacaan berupa karya sastra cerita pendek berjudul “Rembulan di Mata Ibu”  karya  Asma  Nadia,  sedangkan  dalam  penelitian  sebelumnya  menggunakan  teks
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
bacaan karangan narasi pelajar SD dan SMP. Kemudian, terdapat perbedaan pula pada hasil penelitian, yaitu dalam artikel peneliti tidak ditemukan kalimat berita pada cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia, berbeda dengan penelitian yang dilakukan oleh (Novera,  2018) terdapat  kalimat  berita,  berbeda  pula  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh (Susi,  2019b) yang  hasil  penelitiannya  lebih  mengarahkan  pada  jenis kalimat lebih luas.
Temuan penelitian ini dapat membantu memahami dan mempelajari lebih dalam tentang jenis-jenis kalimat dalam cerpen Asma Nadia “Rembulan di Mata Ibu”. Pembaca dapat menggunakan penelitian ini sebagai sumber belajar.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan,  dapat  disimpulkan  bahwa kalimat adalah salah satu bidang kajian yang dikaji dalam ilmu sintaksis. Kalimat adalah satuan  gramatikal  baik  lisan  maupun  tulisan  yang  menunjukkan  pengertian  utuh  dan memiliki intonasi final sebagai tandanya. Objek yang dikaji dalam penelitian ini adalah karya sastra  cerpen  “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia. Dalam penelitian  ini, peneliti menganalisis kalimat-kalimat dari cerita pendek karya Asma Nadia “Rembulan Di  Mata  Ibu”  untuk  melihat  kategori  kalimat  yang  termasuk  dalam  jenis  kalimat berdasarkan  bentuk  dan  makna.  Jenis  kalimat  berdasarkan  bentuk  pada  cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia terdiri atas 11 kalimat tunggal, 13 kalimat tak transitif, 18 kalimat ekatransitif, dan 3 kalimat dwitransitif. Selain itu, ditemukan pula kalimat majemuk yang dibagi menjadi 3 kalimat majemuk setara dan 3 kalimat majemuk bertingkat. Sedangkan berdasarkan makna, pada cerpen “Rembulaan di Mata Ibu” karya Asma Nadia ditemukan 2 kalimat deklaratif, 5 kalimat  pertanyaan, serta kalimat perintah yang  terdiri  atas  4  kalimat  suruh  sebenarnya  dan  5  kalimat  larangan.  Dalam  cerpen “Rembulan di Mata Ibu” karya Asma Nadia, pada kalimat pertanyaan tidak terdapat kata tanya dimana dan bagaimana. Sedangkan pada kalimat perintah,  tidak terdapat kalimat ajakan dan kalimat persilahan.

## REFERENSI
Al, A., Nasukha, F., Mulyono, T., & Riyanto, A. (n.d.). Moral Values in Short Stories Di Ujung Senja  and  its  Implications  for  Learning  Bahasa  Indonesia  in  High  School . 4 (1). https://doi.org/10.21009/AKSIS
Alwi,  H.  dkk.  (2010). Tata  Bahasa  Baku  Bahasa  Indonesia  Edisi  Ketiga .  PT  Penerbitan  dan Percetakan Balai Pustaka.
Ariyadi, A. D., Purwo, A., & Utomo, Y. (2020). Jurnal Bahasa dan Sastra Analisis Kesalahan Sintaksis  pada Teks  Berita  Daring  berjudul  Mencari Etika  Elite  Politik  di  saat  Covid-19 Jurnal Bahasa dan Sastra . 8 (3).
Della, D. A. (2020). Kalimat Majemuk Setara dalam Cerpen Nayla Karya Djenar Maesa Ayu . 4 , 135–140.
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
Dianela  Putri,  I.  (2019). Analisis  Kemampuan  Menulis  Cerpen  Pada  Siswa  (Studi  Siswa  yang Mengikuti Ekstrakurikuker Jurnalistik Di SMA Negeri 17 Palembang) . UIN Raden Fatah Palembang.
Enggarwati, A., & Utomo, A. P. Y. (2021). Fungsi, Peran, dan Kategori Sintaksis Bahasa Indonesia dalam kalimat Berita dan Kalimat Seruan pada Naskah Pidato Bung Karno 17 Agustus 1945. Estetik : Jurnal Bahasa Indonesia , 4 (1), 37. https://doi.org/10.29240/estetik.v4i1.2209
Farizka, P. Al, Sunarti, I., & Samhati, S. (2019). Penggunaan Kalimat Berdasarkan Makna dalam Kegiatan Diskusi Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII .
Fitriana, E. (2013). Analisis Kalimat Perintah Pada Novel Perahu Kertas Karya Dewi Lestari . Universitas Muhammaddiyah Surakarta.
Hapsari, A. E. R. (2013). Analisis Bentuk Kalimat Tanya Pada Novel dalam Mihrab Cinta Karya Habiburrahman El Shirazy . Univesitas Muhammaddiyah Surakarta.
Henricus Suparlan, Marce, T. D., Purbonuswanto, W., Sumarmo, U., Syaikhudin, A., Andiyanto, T., Imam Gunawan, Yusuf, A., Nik Din, N. M. M., Abd Wahid, N., Abd Rahman, N., Osman, K.,  Nik  Din,  N.  M.  M.,  Pendidikan,  I.,  Koerniantono2,  M.  E.  K.,  Jannah,  F.,  Stmik,  S., Tangerang,  R.,  No,  J.  S.,  …  Supendi,  P.  (2015).  Imam  Gunawan. Pedagogia:  Jurnal Pendidikan , 2 (1), 59–70.
Jannah, A., Muhlason, M., Hakim, M. L., Apriliani, N., & Wulandari, B. (2018). Analisis Kalimat pada Wacana Brosur Lomba Cerpen . 2 , 59–76.
Kurniawan, D., Charlina, & Hakim, N. (2015). Kalimat Majemuk Setara  dalam Novel Rumah Seribu  Malaikat  Karya  Yuli  Badawi  Dan  Hermawan  Aksan. Jurnal  Online  Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan , 2 (2), 1–11.
Mutia, A., Khusna, F., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis Deiksis Cerpen “Bila Semua Wanita Cantik!” Karya Tere Liye . 3 (02), 101–110.
Ningsih, A., Zahar, E., & Sujoko. (2021). Analisis Kalimat Tanya dalam Novel Mawar Layuku Karya Kawé Arkaan . 5 (1), 9–14.
Novera,  M.  (2018). Analisis  Jenis  Kalimat  Berdasarkan  Bentuk  dan  Makna  pada  Karangan Narasi Kelas V SDK To’e Kampung Loha Manggarai Barat Nusa Tenggara Timur .
Permatasari, I. A. (2020). Jenis Kalimat dalam Novel/ Modul Bahasa dan Sastra Indonesia/ Kelas XI Peminatan. In Direktorat SMA, Direktorat Jenderal Paud, Dikdas dan Dikmen .
Pratama, R. K., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis Tindak Tutur Ekspresif Dalam Wacana Stand Up  Comedy  Indonesia  Sesi  3  Babe  Cabita  Di  Kompas  Tv. Caraka , 6 (2),  90. https://doi.org/10.30738/.v6i2.7841
Pratiwi, C. L. I., & Utomo, A. P. Y. (2021). Deiksis dalam Cerpen  “Senyum Karyamin” Karya Ahmad  Tohari  Sebagai  Materi  Pembelajaran  dalam  Bahasa  Indonesia. Lingua  Susastra ,
2 (1), 24–33. https://doi.org/10.24036/ls.v2i1.22
Septianingtias,  V.  (2015).  Pola  kalimat  pada  kumpulan  dongeng  gadis  korek  api  karya  H.C. Andersen (suatu kajian sintaksis). Jurnal Pesona , 1 (1), 42–49.
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7  Nomor 1, Juni  2023
Setianingtyas,  D.  R.  (2012).  Jenis  Kalimat  Pada  Media  Online Akun  Twitter  Harian  Kompas (@Hariankompas). FIB UI .
Sholekha,  M.,  &  Mulyono.  (2021).  Penggunaan  Kalimat Aktif  dan  pasif  Pada  Novel  “Rindu” Oleh tere Liye kajian Sintaksis. Bapala , 8 (135–145), 3.
Soraya,  N.  P.  (2019).  Pembelajaran  Mengontruksi  Sebuah  Teks  Cerita  Pendek  Dengan Memerhatikan Unsur-Unsur Pembangun Cerpen Menggunakan Model Quantum Teaching Pada  Peserta  Didik  Kelas  XI  SMA  Pasundan  2  Bandung  Tahun  Pelajaran  2019/2020. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. , 10–25.
Susanti, Y., & Yanti, F. (2020). Analisis Jenis Kalimat Imperatif Dalam Novel Matahari Karya Tere Liye. Jurnal Kansasi , 5 , 206–217.
Susi,  P.  (2019). Analisis  Jenis-Jenis  Kalimat  Dalam  Karangan  Narasi  Siswa  Kelas  VII  SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2017/2018 . Universitas Sanata Dharma.
Tarsinih, E. (2018). Kajian Terhadap Nilai-Nilai Sosial Dalam Kumpulan Cerpen “Rumah Malam Di Mata Ibu” Karya Alex R. Nainggolan Sebagai Alternatif Bahan Ajar. Bahtera Indonesia: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia , 3 (2), 70–81.
Yulanda, S. dkk. (2015a). Kalimat Majemuk Pada Novel Rantau 1 Muara dan Implikasinya Sebagai Bahan Ajar. Kata (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya) , 1 , 1–10.