Pemberdayaan Generasi Muda Melalui Peningkatan Kompetensi Berbahasa Inggris Pariwisata Untuk Mendukung Desa Budo Kecamatan Wori Minahasa Utara Sebagai Desa Wisata Mangrove
Mister Gidion Maru 1* , Revolson A. Mege 2 , Rahel W. Kimbal 3 , Mellina Tawas 4 , Samuel Lasut 1 1 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado
2 Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Manado
3 Jurusan Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Manado
4 Program Studi Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado Email: mrgidionmaru@unima.ac.id *

## ABSTRAK
Suatu  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  melalui  program  Kuliah  Kerja  Nyata Pemberdayaan Masyarakat (KKN PPM) telah dilaksanakan dengan baik di desa Budo Kecamatan Wori  Kabupaten  Minahasa  Utara  Sulawesi  Utara.  Kegiatan  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan pengetahuan dan keterampilan generasi muda berbahasa Inggris dan mengelola pariwisata untuk menjadikan desa Budo sebagai desa wisata mangrove. Kegiatan ini memiliki manfaat ganda yaitu selain adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan bagi masyarakat khususnya generasi muda,  juga  mempersiapkan  mereka  menjadi  motor  penggerak  pembangunan  di  desa  sekaligus mempersiapkan desa Budo sebagai salah satu desa penyangga pengembangan Likupang sebagai Kawasan Strategis Pariwisata Nasional (KSPN). Metode dan pendekatan yang digunakan yaitu kombinasi pendekatan partisipatif (Participatory Rural Appraisal) dan pemahaman desa secara cepat  (Rapid  Rural  Appricial)  dengan  pendekatan  kompetensi  komunikati  (Communicative Competence  Approach)  yang  terdiri  dari  empat  aspek  kompetensi  yaitu:  gramatik,  wacana, sosiolinguistik  dan  kompetensi  strategis.  Evaluasi  dilakukan  tiga  tahap  yaitu  awal,  tengah  dan akhir kegiatan. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa telah terfasilitasi upaya: (1) peningkatan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris generasi muda memandu wisatawan asing (2) kurangnya pengetahuan bahasa Inggris dari generasi muda terkait dengan pengelolaan dan aspek pemasaran wisata mangrove, (3) meningkatnya minat dan kemauan belajar bahasa Inggris bagi generasi muda.
Kata  kunci  :  Wisata  Mangrove;  Pendekatan  Kompetensi  Komunikatif;  Minat  Belajar  Bahasa Inggris; Pengelolaan Pariwisata

## ABSTRACT
A  community  service  activity  through  a  student  community  service-community  empowerment (KKN PPM) program has been successfully carried out in Budo village, Wori sub-district, North Minahasa regency, North Sulawesi. This activity aims at improving the knowledge and English- speaking  skill  of  youths,  and  the  knowledge  of  managing  tourism  potentials  to  prepare  Budo village  as  a  mangrove  tourism  village.  This  activity  has  dual  benefits  namely,  in  addition  to, increasing knowledge and skills  for  the community particularly the younger generation, it also prepares them to become the motor of development in the village as well as prepares Budo village as one of the supporting villages for the development of Likupang as National Tourism Strategic Area (KSPN).The methods and approaches used are the combination of participatory approach (Participatory  Rural  Appraisal)  with  Rapid  Rural  Appricial  as  well  as  Communicative Competence Approach which consists of four competency aspects; such as grammar, discourse, sociolinguistics and strategic competence. The evaluation is carried out in three stages, namely
the beginning, middle and end of the activity. The results of this activity indicate that efforts have facilitated:  (1)  the  increase  of  the  knowledge  and  skills  of  the  young  generation  of  English  in guiding  foreign  tourists  (2)  the  solution  for  the  lack  of  English  knowledge  of  the  younger generation  regarding  the  management  and  marketing  aspects  of  mangrove  tourism,  (3)  the increase of interest and willingness to learn English for the younger generation.

## Keywords:  Mangrove  Tourism;  Communicative  Competence  Approach;  Learning  English
Interest; Tourism Management

## PENDAHULUAN
Desa Budo merupakan salah satu desa dari 20 desa di wilayah Kecamatan Wori, Kabupaten Minahasa Utara, Provinsi Sulawesi Utara. Desa Budo mempunyai jumlah penduduk sebanyak 914 jiwa yang tersebar di 6 enam Jaga atau Dusun.  dan Desa Budo mempunyai luas wilayah ±423 hektar dengan luas kawasan pertanian dan perkebunan sebesar ± 402 hektar, dan  perkampungan seluas  2,1  hektar  yang  selebihnya  kawasan  hutan  bakau  atau  mangrove  seluas  8,9  hektar. Walaupun  memiliki  lahan  untuk  pertanian  dan  perkebunan  yang  luas,  namun  tidak  banyak diharapkan  dari  usaha  pertanian  dan  perkebunan  tersebut  untuk  meningkatkan  pendapatan ekonomi keluarga karena sebagian besar wilayah tersebut dengan topografi tanah yang bebatuan serta berbukit terjal dengan tingkat kemiringan 15- 45 derajat yang umumnya hanya ditanami oleh tanaman  campuran  kelapa,  cengkeh,  pala  dan  tanaman  pepohonan  lainnya.  Sedangkan  untuk tanaman pangan sebatas sebagian kecil usaha padi ladang, ketela pohon dan tanaman pangan lokal lainnya  untuk  memenuhi  kebutuhan  kebutuhan  konsumsi  sehari-hari.  Oleh  karena  itu  selain sebagai  petani,  sebagian  besar  masyarakat  juga  berprofesi  ganda  sebagai  nelayan  yang  pada umumnya  nelayan  tradisional  juga  sebagian  hanya  sekedar  memenuhi  kebutuhan  konsumsi keluarga.
Gambar 1. Potret Wisata Mangrove Desa Budo Kecamatan Wori Minahasa Utara
Sesungguhnya  desa  Budo  memiliki  potensi  sumber  pendapatan  bagi  warga  yaitu  dapat memanfaatkan posisi strategis desa Budo yang berada di lintasan jalur pariwisata Kima Bajo dan Likupang yang saat  ini dikembangkan sebagai  Kawasan Strategis Pariwisata Nasional  (KSPN). Juga  memiliki  potensi  sumberdaya  hayati  yaitu  kawasan  hutan  mangrove  cukup  luas  yaitu mencapai 18,9 hektar yang membentang sepanjang garis pantai terhubung dengan hutan mangrove desa-desa lainnya (Gambar1).
Menilik  potensi  tersebut,  maka  pemerintah  desa  bersama  masyarakat  menginisiasi mengembangkan potensi hutan mangrove tersebut sebagai destinasi wisata mangrove yang sejak lama sudah dimanfaatkan oleh masyarakat setempat maupun dari luar desa sebagai tempat untuk berwisata  pada  sore  hari  atau  hari  minggu/libur  sekolah.  Upaya  yang  telah  dilakukan  oleh pemerintah dan masyarakat desa adalah menata kawasan hutan mangrove dengan membuat jalur lintasan dan dermaga diantara mangrove sampai kawasan terluar pasang surut dan dibuat gazebo untuk pengunjung berwisata. Langkah tersebut berhasil menjadikan desa Budo menjadi salah satu destinasi wisata mangrove potensial berkembang di daerah Minahasa Utara. Walaupun demikian masih  terdapat  sejumlah  permasalahan  yang  perlu  mendapat  perhatian  antara  lain:  (1)  belum tersedianya  sumberdaya  manusia  yang  memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan  memandu wisatawan asing terutama kemampuan berbahasa Inggris dan bahasa asing lainnya, (2) kurangnya pengetahuan bahasa inggris dari generasi muda terkait dengan pengelolaan dan aspek pemasaran wisata mangrove, (3) kurangnya minat dan kemauan belajar bahasa inggris bagi generasi muda, serta  sejumlah  permasalahan  lainnya.  Sebagaimana  diketahui  bahwa  pemberian  materi pembelajaran  Bahasa  Inggris  yang  sesuai  dengan  bidang  pokok  pembelajar  sangat  bermanfaat untuk mempersiapkan mereka dalam menghadapi persaingan kerja (Khuong, 2015; Lee, 2016).
Bertolak dari permasalahan tersebut di atas diperlukan upaya deseminasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikonkritkan dengan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Didorong oleh keinginan  tersebut  maka  tim  pelaksana  pengabdian  dari  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian kepada  Masyarakat  (LPPM)  Universitas  Negeri  Manado  memberdayakan  masyarakat  melalui Program Kuliah Kerja Nyata Pemberdayaan Pada Masyarakat (KKN PPM) yaitu (a) meningkatkan pengetahuan dan keterampilan generasi muda untuk memiliki kemampuan Bahasa Inggris untuk memandu  wisatawan  asing,  (b)  meningkatkan  pengetahuan  dan  pemahaman  Bahasa  Inggris mengenai  penguasaan  kosakata  ( vocabulary )  dan  percakapan  bahasa  inggris  yang  berkaitan pengelolaan  dan  pemasaran  wisata  mangrove,  dan  (c)  meningkatkan  motivasi  untuk  berbicara dalam Bahasa Inggris yang dimulai dari perkenalan sampai dengan aktivitas yang menjadi rutinitas sebagai pemandu wisatawan asing

## METODE PELAKSANAAN Metode dan Pendekatan
Metode dan pendekatan yang digunakan sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan di atas adalah menerapkan kombinasi metode partisipatif atau Participatory Rural Appraisal (PRA) dengan pendekatan kompetensi komunikati atau Communicative Competence Approach (CCA). Perlunya  pendekatan  PRA  dalam  upaya  menjadikan  masyarakat  sebagai  mitra  sehinga  dapat terlibat secara penuh mulai dari perancangan, perencanaan sampai dengan pelaksanaan kegiatan dalam  upaya  menyelesaian  permasalahan  manajemen  pariwisata  secara  professional  serta pelibatan secara aktif dari masyakat untuk menunjang pengembangan pariwisata mangrove di desa Budo.  Pendekatan  PRA  diklakukan  tim  pelaksana  juga  dengan  cara  selain  pertemua  dengan perangkat  desa,  juga  dilakukan  deseminasi  melalui  rumah  Ibadah  pada  hari  minggu.  Langkah tersebut dilakukan dalam upaya memberikan pemahaman betapa pentingnya pengelolaan kawasan
mangrove tidak saja potensial seagai salah satu destinasi wisata mangrove, sehingga diperlukan pengelolaan  secara  professional  termasuk  didalamnya  penataan  fasilitas  penunjang  untuk kepentingan  layanan  wisatawan,  aspek  pemasaran  kedepan.  manajemen  layanan  terhadap pengunjung termasuk aspek pemasaran. Juga yang sangat penting adalah menyadarkan masyarakat betapa pentingnya peran dan partisipasi aktif seluruh masyarakat dalam pengembangan kawasan wisata mangrove di desa Budo.
Dalam  upaya  meningkatkan  kemampuan  berbahasa  Inggris  bagi  generasi  muda  maka digunakan  pendekatan  CCA.  Pendekatan  CCA  merupakan  suatu  strategi  pembelajaran  yang memberi kesempatan kepada pembelajar dapat melakukan interaksi yang komunikatif dan secara terbuka  serta  tidak  terbatas.  Pendekatan  ini  meliputi  empat  aspek  yaitu  kompetensi  gramatik, kompetensi  wacana,  kompetensi  sosiolinguistik  dan  kompetensi  strategis.  Keempat  kompetensi dalam  pendekatan  CCA  tersebut  pada  hakikatnya  sebagai  upaya  memberikan  pemahaman  dan penguasaan  pembelajar  mulai  dari  struktur  ( grammar )  elemen  dasar  dalam  penguasaan keterampilan berbahasa Inggris bagi generasi muda, yang meliputi pengetahuan dan keterampilan berbicara  ( speaking ),  menulis  ( writing ),  membaca  ( reading ),  dan  mendenmgarkan  ( listening ). Dengan  demikian  diharapkan  pembelajar  dalam  hal  ini  generasi  muda  di  desa  Budo  memiliki kecakapan  atau  memahami,  dan  menguasai  secara  memadai  pengetahuan,  kemampuan  dan keterampilan  berbahasa  Inggris  dan  mampu  menggunakannya  dalam  kehidupan  sehari-hari terutama menjadi pemandu wisata bagi orang asing yang baik dan benar.
Gambar 2. Rangkaian kegiatan deseminasi program KKN PPM di desa Budo

## Pendampingan
Pendampingan  dilakukan  melalui  pembinaan  yang  terus  menerus  selama  kegiatan berlangsung.  Kegiatan  pembinaan  dan  pendampingan  ini  dimaksukan  agar  jika  ada  terjadi kekurangan  dan  permasalahan  yang  dihadapi,  maka  secepatnya  dapat  dianalisis  permasalahan
tersebut, dan melakukan tindak lanjut. Oleh karena itu tim pelaksana pengabdian juga melakukan pendampingan  dan  menfasilitasi  setiap  rencana  kegiatan  dan  tahapannya  melibatkan  komunitas belajar  yang  terdiri  dari  mahasiswa-mahasiswa  dari  Jurusan  Pendidikan  Bahasa  Inggris. Komunitas belajar ini terdiri dari sekelompok mahasiswa yang terdiri dari lima orang yang secara sukarela  membentuk  komunitas  belajar  yang  mengarahkan  kegiatan  mereka  untuk menyelenggarakan  diskusi  atau  seminar  serta  pelatihan  yang  berhubungan  dengan  proses pembelajaran  bahasa  inggris.  Pada  kegiatan  ini  mahasiswa  KKN-PPM  selain  berperan  sebagai pendamping  sekaligus  tutor  dan  mitra  latih  bagi  para  pemandu  yang  mengikuti  pelatihan ketrampilan berbahasa Inggris, juga melakukan sosialisasi dan proses pembelajaran dalam upaya transformasi  ilmu  pengetahuan  dan  keterampilan  untuk  memecahkan  masalah  terutama  dalam upaya meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris bagi generasi muda di desa Budo. Langkah selanjutnya  mahasiswa  KKN  PPM  mengedukasi  melalui  proses  pembelajaran  langsung  di lapangan dengan mendampingi siswa melakukan praktek berkomunikasi dalam bahasa Inggris.

## Evaluasi dan Tindak Lanjut
Untuk mengukur tingkat ketercapaian ( output ) kegiatan maka dilakukan pada awal, tengah dan  akhir  kegiatan.  Kegiatan  evaluasi  tengah  kegiatan  dilakukan  pada  sepanjang  pelaksanaan kegiatan dengan mengamati dan mengevaluasi perkembangan semua aspek kegiatan pengabdian kepada  masyarakat  terutama  dalam  proses  pelatihan  Bahasa  Inggris  bagi  generasi  muda. Gambaran keberhasilan program ini didasarkan pada kriteria; dinyatakan sangat berhasil bila hasil akhir di atas 80 persen dari tujuan dan sasaran yang ingin dicapai berdasarkan indikator evaluasi; dinyatakan kategori berhasil apabila pencapaian skor berkisar 60-79 persen, dan kurang berhasil atau  kurang  baik  apabila  pencapaian  skor  hasil  40-59  persen  dan  tidak  berhasil  atau  tidak  baik apabila skor kurang dari 40 persen.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Suatu  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  melalui  Program  Kuliah  Kerja  Nyata Pembelajaran  Pemberdayaan  Masyarakat  (KKN  PPM)  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Manado telah dilaksanakan di Desa Budo Kecamatan Wori Kabupaten Minahasa Utara telah terlaksana dengan baik dan mencapai tujuan program. Adapun yang menjadi sasaran dari kegiatan ini adalah generasi muda di dalamnya anak usia sekolah yang memiliki  keinginan  untuk  belajar  bersama  dalam  satu  komunitas  pembelajar  Bahasa  Inggris. Pelaksnaan program KKN PPM memiliki makna ganda yaitu di samping sebagai salah satu upaya mengimplementasikan  misi  tridharma  Perguruan  Tinggi,  secara  spesifik  sebagai  wahana  untuk mengaplikasikan  ilmu  pengetahuan,  teknologi  dan  keterampilan  kepada  masyarakat  khususnya generasi  muda  di  desa  Budo,  juga  memberikan  pengalaman  nyata  bagi  mahasiswa  mengenal permasalahan  di  masyarakat  dan  memberikan  solusi  dalam  upaya  memecahkan  permasalahan terutama  dalam  membentuk  kepribadian  generasi  muda  melalui  transformasi  ilmu  pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris begi generasi muda di desa Budo, memberikan pemahaman manajemen  pariwisata  secara  professional  didalamnya  membimbing  pembelajar  untuk  mereka memiliki kemampuan memasarkan dan mempromosikan pariwisata mangrove di desa Budo dalam bahasa  inggris.  Hal  ini  mengingat  penguasaan  Bahasa  Inggris  merupakan  salah  satu  kunci  dan modal  dasar  untuk  dapat  berkompetisi  dalam  menghadapi  era  global  terutama  dalam  dunia industry pariwisata (Damayanti dan. Sri, 2019).
Mengawali program ini, tim pelaksana KKN PPM dengan metode PRA secara bersama- sama malaksanakan survey dalam rangka memetakan seluruh potensi dan permasalahan yang ada
untuk  menjadi  dasar  dan  pertimnbangan  penyusunan  program  yang  diimplementasikan  kepada masyarakat dan generasi muda di desa Budo. Pada kegiatan awal ini juga dilakukan evaluasi awal dalam upaya mengetahui potensi  sumberdaya dan kemampuan dasar dari  generasi muda dalam penguasaan Bahasa Inggris, manajemen pariwisata dan tingkat partisipasi masyarakat. Data hasil evaluasi awal juga dijadikan dasar untuk langkah pelaksanaan kegiatan.
Berdasarkan hasil evaluasi awal kegiatan diperoleh bahwa praktis belum tersedia pemandu wisata  yang  memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan  memandu  wisatawan  asing  terutama kemampuan berbahasa inggris dan bahasa asing lainnya. Dari 12 peserta orang dewasa (pemuda) rata-rata penguasaan grammar sangat rendah. Demikian halnya dengan conversation juga sangat rendah.  Secara  umum  kemampuan  berbahasa  inggris  dari  pembelajar  masih  sangat  rendah. Walaupun demikian keinginan untuk belajar dan memiliki kemampuan berbahasa inggris sangat kuat. Adapun yang menjadi peserta kelas belajar Bahasa Inggris yaitu anak-anak muda yang terdiri dari  siswa-siswa  SMP,  SMA  dan  pemuda/pemudi  yang  tinggal  disekitar  lokasi  wisata  dan memiliki minat untuk terjun dalam pengembangan pariwisata desa Budo. Hal ini terlihat dalam keterlibatan dan partisipasi mereka dalam pelaksanaaan pelatihan sejak hari pertama dilakukan.
Hal ini menjadi faktor penting dalam upaya pencapaian tujuan pemberdayaan masyarakat. Hasil evaluasi awal juga menunjukkan bahwa pengelolaan wisata belum berjalan dengan baik (2) belum  terkelola  secara  professional  manajemen  layanan  terhadap  pengunjung  termasuk  aspek pemasaran  untuk  menjual  aspek  daya  tarik  wisata  mangrove  (3)  belum  sepenuhnya  tersedia fasilitas penunjang untuk kepentingan layanan turis secara maksimal dan (4) perlunya partisipasi aktif  seluruh  masyarakat  dalam  pengembangan  kawasan  wisata  mangrove,  serta  sejumlah permasalahan lainnya.
Gambar 3. Rangkaian kegiatan pembelajaran bahasa inggris dan pengelolaan kawasan wisata bagi generasi muda di desa Budo Kecamatan Wori Minahasa Utara
Bertolak  dari  hasil  evaluasi  awal  tersebut  maka  dilakukan  langkah-langkah  dan  tahapan pelaksanaan  program  yang  juga  disusun  berdasarkan  masukan  dan  pertimbangan-pertimbangan yang matang, sehingga tidak semua masalah yang teridentifikasi menjadi dasar untuk penyusunan program.  Program-program  yang  disusun  dengan  beberapa  pertimbangan  setelah  melihat  dan mengamati kebutuhan desa, serta ada satu program besar dari LPPM Unima dalam rangka untuk menjadikan  desa  Budo  sebagai  destinasi  wisata  dengan  menyiapkan  sumber  daya  pendukung terutama generasi muda setempat terutama kalangan pelajar. Program ini ditujukan menyiapkan dan  membekali  generasi  muda  desa  Budo  sebagai  sumber  daya  yang  menjadi  motor pengembangan berbagai potensi pariwisata setempat. Generasi muda disiapkan sebagai pemandu sekaligus pemelihara sekaligus pengelola objek dan fasilitas wisata mangrove yang ada saat ini seperti dermaga dan fasilitas penunjang lainnya.  Pelaksanaan pelatihan Bahasa Inggris didesain untuk dapat membantu pemuda desa Budo dapat memperoleh ketrampilan berbahasa inggris yang baik  sesuai  kebutuhan  pengembangan  wisata  mangrove  di  desa  Budo.  Oleh  karena  itu,  Ketua pelaksana Pengabdian kepada masyarakat mengkordinasi mahasiswa yang merupakan anggota tim pelaksana  untuk  menyiapkan  materi  yang  dapat  dengan  mudah  diserap  peserta  pelatihan  dan mudah diterapkan serta mudah diajarkan.
Untuk lebih meningkatkan kemampuan berbahasa inggris bagi generasi muda, maka dalam pelaksanaannya dilakukan pendekatan praktek dimana pembelajar didorong untuk dapat belajar berkomunikasi langsung dengan orang lain terutama wisatawan mancanegara. Hal ini selain dapat menimgkatkan rasa percaya diri, juga dapat mendorong pembelajar dalam hal ini generasi muda lebih cepat menguasai bahasa inggris dan mendapatkan pengetahuan praktis juga materi tentang pengelolaan pariwisata didasari pemahaman bahwa pada dunia kerja global dewasa ini didalamnya industri pariwisata berada penggunaan Bahasa Inggris sangat dinilai dan dihargai. Oleh sebab itu, penguasaan  bahasa  inggris  menjadi  luaran  penting  dalam  industri  pariwisata.  Kemampuan berkomunikasi yang baik terutama komunikasi verbal antara tuan rumah/pemandu wisata dengan turis  yang  datang  dari  berbagai  negara  dengan  latar  belakang  budaya  yang  berbeda  membantu menjaga  hubungan  baik  dan  mempengaruhi  persepsi  pengunjung  tentang  keseluruhan  layanan yang kedepan akan menpengaruhi pilihan tujuan wisata (Andriani  dkk, 2018; Damayanti dan. Sri, 2019)
Sebagaimana  disebutkan  di  atas  bahwa  setelah  evaluasi  awal,  dilakukan  juga  proses evaluasi  tengah  yang  dilaksanakan  melalui  pengamatan  berbagai  aspek  sepanjang  pelaksanaan kegiatan pelatihan dan dilakukan evaluasi pada akhir kegiatan pengabdian ini. Berdasarkan hasil evaluasi awal terhadap kemampuan berbahasa inggris dsri generasi muda di dapatkan bahwa nilai rata rata 41,20 persen. Selanjutnya setelah melaksanakan kegiatan pemberdayaan generasi muda dalam  upaya  meingkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  berbahasa  Inggris  dalam  upaya meningkatkan  kemampuan  berbahasa  Inggris  sebagai  pemandu  wisata,  maka  tim  pelaksana pengabdian kepada masyarakat melalui program KKN PPM melakukan evaluasi tengah kegiatan dan  evaluasi  akhir.  Berdasarkan  Hasil  evaluasi  program  berjalan,  maka  kemampuan  berbahasa inggris  bagi  generasi  muda  mengalami  peningkatan  signifikan  dengan  capaian  nilai  rata-rata sebesar 75 persen dan terus meningkat kemampuan berbahasa inggris mencapai 81.15 persen pada evaluasi akhir kegiatan. Sebagaimana diketahui bahwa keterampilan berkomunikasi dalam Bahasa Inggris  memiliki  peranan  yang  sangat  penting  karena  menjadi  dasar  bagi  masyarakat  yang berkecimpung dalam industri pariwisata (Khabib dan Maulidah, 2019).
Hal ini memberi gambaran bahwa tujuan kegiatan ini dapat tercapai dan berhasil ditinjau dari aspek pelaksanaan kegiatan ini dengan kebutuhan masyarakat khususnya generasi muda untuk ketrampilan berbahasa Inggris sebagai pemandu wisata dan memiliki kemampuan mengelola dan
mempromosikan  atau  memasarkan  wisa  mangrove  kepada  wisatawan  asing,  dan  terlebih  pula adanya kepercayaan diri dan motivasi yang kuat bagi generasi muda untuk belajar  bahasa inggris yang menjadi bekal bagui mereka tidak saja sebagai untuk menjadi pemandu wisata tetapi juga sebagai  modal bagi  masa depan mereka.   Hal  ini penting mengingat  proyeksi  desa Budo untuk menjadi daya tarik wisata bukan hanya untuk kabupaten Minahasa Utara tetapi juga buat propinsi Sulawesi Utara. Hal ini terlihat dari adanya peningkatan hasil belajar yang dilaksanakan di awal pelatihan dan sesudah pelatihan. Dengan demikian memberi gambaran bahwa kegiatan tersebut telah  memberi  manfaat  dalam  upaya  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  berbahasa inggris  sebagai  pemandu  wisatawa  mangrove,  juga  pembelajar  telah  menguasai  bahasa  inggris terutama  terkait  dengan  proses  pengelolaan  dan  pemasaran  wisata  mangrove  yang  ada  di  desa Budo. Kegiatan ini juga  berdampak pada peningkatan kepercayaan diri peserta pelatihan dalam berbicara bahasa inggris yang berkaitan dengan wisata mangrove.
Gambaran keberhasilan terukur juga dari aktivitas interaksi  selama proses pembelajaran dalam kelas dan praktek berkomunikasi langsung dengan wisatawan yang mencerminkan adanya minat sekaligus gambaran keberhasilan kegiatan KKN PPM ini. Hal ini memberi gambaran bahwa pelaksanaan kegiatan pengabdian ini pada gilirannya juga memberi kontribusi pada peningkatan pendapatan  penduduk  setempat  sekaligus  pada  pendapatan  asli  daerah.  Kehadiran  mereka  akan memperkuat  dan  menyemangati  partisipasi  mitra  kegiatan  dalam  hal  ini  kelompok  pemandu wisata.  Mitra  pengabdian  yang  akan  menyediakan  ruang  dan  tempat  pelatihan  serta  kegiatan transfer  serta  penerapan  pengetahuan  akan  disertai  oleh  partisipasi  anggota  komunitas  belajar dengan pengetahuan dan ketrampilan Bahasa Inggris yang lebih baik.
Secara singkat, dapat dikatakan kegiatan KKN-PPM 2020 ini berhasil dalam membangun partisipasi masyarakat dalam pembangunan desanya dan mengembangkan diri untuk mewujudkan harapan  untuk  menjadikan  desa  Budo  sebagai  salah  satu  desa  destinasi  wisata.  Keberhasilan pelaksanaan  ini  juga  mencerminkan  keberhasilan  kerjasama  dari  pihak  LPPM  dalam  hal  initim pelaksana  pengabdian dan mahasiswa dengan masyarakat desa Budo. Sebagai penutup dan tanda suksesnya kegiatan ini, ketua pelaksana dan anggota tim dalam hal ini mahasiswa memutuskan untuk memfasilitasi para peserta untuk mendapatkan sertifikat ketrampilan berbahasa Inggris pada level  dasar  dan  menengah  sesuai  dengan  kemampuan  yang  ditunjukan  peserta.  Sertifikat  ini dipandang  perlu  untuk  memberi  rasa  percaya  diri  bagi  partisipasi  mereka  kedepan  dalam pengembangan wisata desa Budo dan sekaligus dapat membantu mereka memperoleh tambahan kredit dalam memperoleh pekerjaan yang relevan. Pemberian sertifikat ini menjadi acara penutup pada pelaksanaan pelatihan Bahasa Inggris ini.

## UCAPAN TERIMA KASIH
1.  Rektor  Universitas  Negeri  Manado  yang  telah  memberi  kesempatan  kepada  tim  pelaksana pengabdian kepada masyarakat untuk menjalankan misi tridharma Perguruan Tinggi.
2.  Pemerintah dan masyarakat desa Budo Kecamatan Wori Kabupaten Minahasa Utara yang telah memberi kesempatan melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
3.  Mahasiswa peserta program KKN PPM di desa Budo Kecamatan Minahasa Utara.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui program KKN PPM dapat disimpulan:
(1)  Meningkatnya  pengetahuan  dan  keterampilan  generasi  muda  untuk  memiliki  kemampuan berbahasa inggris sebagai memandu wisatawan asing.
(2)  Meningkatnya pengetahuan dan pemahaman bahasa inggris mengenai penguasaan kosakata (vocabulary)  dan  percakapan  bahasa  inggris  yang  berkaitan  pengelolaan  dan  pemasaran wisata mangrove.
(3)   Meningkatnya motivasi untuk berbicara dalam bahasa inggris yang dimulai dari perkenalan sampai dengan aktivitas yang menjadi rutinitas sebagai pemandu wisatawan asing.

## DAFTAR PUSTAKA
Andriani,  Dwi, dan  Agustina,  Eka. (2018).  Pengenalan Bahasa Inggris dalam Mengembangkan Pariwisata  di  Desa  Lubar  untuk  Meningkatkan  SDM. LOYALITASI:  Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat , 1(1).
Damayanti,  L.  S.  (2019).  Peranan  Keterampilan  Berbahasa  Inggris  Dalam  Industri  Pariwisata.
JOURNEY, 2(1).
Lee, C. L. (2016). Principles and Practices of ESP Course Design-A Case Study of a University of Science and Technology. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research , 5(2), 11–16.
Khabib, dan E. Maulidah. (2019). Peran Ketrampilan Bahasa Inggris Dalam Industri Pariwisata Dan  Perhotelan,  Ditinjau  Dari  Persepsi  Mahasiswa  Akparta  Mandala  Bhakti  Surakarta. HOTELIER JOURNAL , 5(2).
Khuong, C. H. (2015). An Evaluation Of English Teaching And Learning In Tourism Training Programs In Vietnam. International Journal of Arts & Sciences , 8(6), 61-572 Neumeier,  Stefan,  and  Pollermann,  Kim.  (2014). Rural  Tourism  As  Promoter  Of  Rural Development  –  Prospects  And  Limitations:  Case  Study  Findings  From  A  Pilot  Project promoting Village Tourism . Europ Countrys.