…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ISSN 2798-3471 (Cetak)
Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3641 (Online)
IDE PENGURANGAN SAMPAH MELALUI AKTIVITAS MAHASISWA DI KOTA YOGYAKARTA BERBASIS MASTERPLAN PENGELOLAAN PERSAMPAHAN
TAHUN 2022-2031
Oleh Muhammad Zulazmi
Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa “APMD” Yogyakarta Email: mozartivo@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  bertujuan  mengetahui  ide  mengurangi  sampah  melalui  aktivitas  mahasiswa  di  Kota Yogyakarta  berbasis  masterplan  pengelolaan  persampahan  mengunakan  pendekatan  kualitatif. Data  dikumpulkan  dengan  Teknik  observasi,  wawancara  mendalam,  studi  dokumentasi  dan praktek mengumpulan sampah. Informance ditentukan sebanyak 10 mahasiswa dari 6 perguruan tinggi  swasta  dan  dari  6  program  studi.  Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  dari  10  mahasiswa total  sampah  dalam  satu  bulan  114,28Kg,  sampah  organic  8,88Kg  dan  Sampah  anorganik 106.5Kg.    Terdapat  2  mahasiswa  memproduksi  sampah  diatas  20Kg  dalam  satu  bulan,  dan  dua mahasiswa  memproduksi  sampah  kurang  dari  3Kg,  jika  dihituang  maka  rata-rata  produksi sampah  mahasiswa  0,3455Kg/hari.    Ide  mengurangi  sampah  yang  sudah  dilakukan  mahasiswa antara  lain  maahasiswa  membeli  makanan  dan  minuman  tidak  dengan  plastic,  kaleng,  gelas plastik  dan  tidak  dikonsumsi  ditempat,  tetapi  mahasiswa  membeli  dengan  membawa  gelas tupperware atau alat lain sesuai kebutuhan. Alasan mahasiswa lebih bersih, lebih sehat dan dikos tidak ada sampah bungkus makanan dan minuman.
Katak  Kunci:  Ide  Mahasiswa,  Mengurangi  Sampah,  Masterplan  Pengelolaan Persampahan Kota.

## PENDAHULUAN Latarbelakang
Latar  belakang  lahirnya  Peraturan Walikota  Yogyakarta  tentang  Masterplan Pengelolaan  Persampahan  Kota  Yogyakarta Tahun  2022  –  2031  karena  Pemerintah  Kota Yogyakarta  memahami  bahwa  pengelolaan sampah merupakan bagian yang tidak terpisahkan  dari  pengelolaan  kebersihan  Kota Yogyakarta,  pertambahan  penduduk  dan perubahan pola konsumsi masyarakat menimbulkan  bertambahnya  volume,  jenis, dan  ragam  karakteristik  sampah  (Bappeda, 2021).  Sehingga  sampah  menjadi  perhatian vital  karena  Yogyakarta  mendapat  predikat Kota Pendidikan dan Kota Pariwisata (Sugiyanto, 2004). Untuk menjaga kesehatan dan keselamatan seluruh penduduk Kota
Yogyakarta, pelajar, mahasiswa dan wisatawan  maka  arah  pengembangan  wilayah
perkotaan  di  Yogyakarta  berbasis  Rukun Tetangga (RT) dan Rukun Warga (RW), sebab RT sebagai modal sosial dalam pemberdayaan masyarakat  yang  didalamnya  terdapat  banyak potensi,  kerawanan  terhadap  konflik  dan memiliki  aneka  kebutuhan  (Sugiyanto,  2007). Sehingga keberadaan RT diatur melalui Keputusan  Menteri  Dalam  Negeri  No.  7
Tahun 1983.
Mengacu masterplan pengelolaan persampahan  Kota  Yogyakarta  tahun  2021- 2031  menunjukan  bahwa  produksi  sampah  di Kota  Yogyakarta  mencapai  lebih  dari  360 ton/hari,  jika  dibagi  dengan  jumlah  penduduk maka  perkapita  produksi  sampah  mencapai 0,82  Kg/perhari,  jumlah  ini  melampaui  rata- rata  nasional  Indonesia  yaitu  0,7  Kg/hari. Angka tersebut menjadi keprihatian pemerintah  Kota  Yogyakarta  dan stakeholder terkait.  Produksi  sampai  360  ton/hari  di  Kota Yogyakarta  bukan  saja  berasal  dari  penduduk
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Journal of Innovation Research and Knowledge
menetap, tetapi ada dugaan kontribusi sampah diproduksi oleh mahasiswa dan wisatawan.
Data jumlah mahasiswa di Yogyakarta pada  tahun  2015  berjumlah  300.000  orang (Rahadi  Saptata  Abra,  2015),  data  ini cenderung  meningkat,  kecuali  ditahun  2020 dan  tahun  2021  akibat  covid  19.  Demikian halnya  jumlah  kunjungan  wisatawa  ke Yogyakarta  pada  tahun  2020  dalam  situasi covid  19  b.0erjumlah  1.385.781  wisatawan. Paper  ini  fokus  pada  mahasiswa  yang  tinggal di  Kota  Yogyakarta  yang  setiap  harinya berkontribusi terhadap produksi sampah.
Atas  dasar  hal  di  atas  salah  satu dampak  negative  dari  predikat  Yogyakarta sebagai Kota Pendidikan berpengaruh terhadap  produksi  sampah  kota,  sebab mahasiswa  setiap  hari  dalam  memenuhi kebutuhan akan pangan, sandang dan kebutuhan  pendidikannya  tidak  lepas  dari sampah.  Bentuk  sampah  yang  diproduksi mahasiswa  antara  lain  sampah  dari  bungkus makan  dan  minum,  sampah  dari  bungkus loundry dan  sampah  dari  kertas  tugas  studi, serta sampah dari belanja on line seperti paket, dan sejenisnya.
Kondisi  yang  demikian  sesuai  dengan pendapat (Prasetyono, 2017), ketika berbicara  tentang  sampah,  berarti  kita berbicara  tentang  bagaimana  sebuah  sistem pengelolaan dengan fokus bagaimana pencegahan  produksi  sampah.  Pendapat Agus Prasetyono ini gayut dengan masterplan  pengelolaan  persampahan  Kota Yogyakarta  bahwa  pada  tahun  2025  target pengurangan 30%.
Berdasarkan latarbelakang di  atas paper ini menawarkan ide pengurangan produksi sampah dari para mahasiswa.    Mengapa  mahasiswa  dipilih, karena  untuk  masyarakat  secara  umum pengelolaan  sampah  sudah  digarap  melalui program penanganan sampah berbasis rumah  tangga.  Atas  dasar  itu  pertanyaan penelitian  dirumuskan  ada  dua.  Pertama berapa  banyak  rata-rata  produk  sampah mahasiswa yang tinggal di Kota Yogyakarta?, kedua bagaimana ide
menurukan produksi sampah pada mahasiswa  di  Kota  Yogyakarta.  Sebab sistem  pengelolaan  sampah  perkotaan  di Indonesia  pada  umumnya  masih  menerapkan metode konvensional, sehingga volume sampah  terus  mengalami  peningkatan  sedang daya  tampung  pembuangan  akhir  sampah terbatas  (Wahyudin  et  al.,  2017).  Hal  ini sesuai  dengan  kendala  yang  terjadi  di  Kota Yogyakarta  yaitu  ketergantungan  terhadap keberadaan  Tempat  Pengelolaan  Sampah Terpadu  (TPST)  Regional  Piyungan  serta keterbatasan  lahan  untuk  mengembangkan pengelolaan sampah.
Berpijak pada pertanyaan penelitian di atas,  maka  penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui produksi sampah mahasiswa rata- rata  perhari  dan  mengetahui  jenis  sampah yang  diproduksi.  Data  produksi  sampah mahasiswa  selanjutnya  dimunculkan  ide bagaimana  mengurangi  atau  menekan  agar mahasiswa  memproduksi  sampah  seminimal mungkin.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan kualitatif ekspirimen dengan mixmethode studi  pustaka.  Data dikumpulkan  dengan  Teknik  interview mendalam,  observasi,  studi  pustaka  dan percobaan.  Dalam  penelitian  ini  informan ditentukan  dengan  cara purposive  sampling , karena  pertimbangan  tertentu  (Sugiyono, 2016).  Pertimbangan  dalam  hal  ini  yakni mahasiswa-mahasiswi  yang  memiliki  kriteria dan  dianggap  paling  tahu  tentang  topik penelitian  ini,  yaitu  mahasiswa  program studi tambang, pembangunan sosial, manajemen,  pendidikan  dan  hukum.  Semua informan  ditentukan  yaitu  semester  IV, berasal  dari  perguruan  tinggi  swasta.  Data informan disajikan pada tabele1.
Waktu dan lokasi, pelaksanaan penelitian  Ide  Pengurangan  Sampah  Di  Kota Yogyakarta Berbasis Masterplan Pengelolaaan Persampahan  Tahun  2022-2031  dilaksanakan pada  bulan  April  2022.  Pemilihan  lokasi penelitian  semua  mahasiswa  yang  kos  di
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
wilayah  Kota  Yogyakarta.  Subjek  penelitian merupakan  suatu  atribut  atau  sifat  atau  nilai dari  orang,  objek  atau  kegiatan  yang mempunyai  variabel  tertentu  yang ditetapkan untuk  dipelajari  dan  ditarik  kesimpulan (Sugiyono, 2016). Subjek  dalam penelitian ini adalah perilaku mahasiswa dalam memproduksi sampah dalam kurun waktu satu bulan.  Sedangkan  objek  dalam  penelitian  ini adalah  bentuk  dan  jumlah  sampah  yang diproduksi  mahasiswa dalam  satu  bulan yang tinggal ditempat kos masing-masing.
Prosedur Penelitian menggunakan pendekatan  rasionalistik  (deduktif).  Proses penelitian  dimulai  dengan  mengidentifikasi perilaku  mahasiswa  terhadap  sampah,  baik sampah  bungkus  makanan  dan  minuman, sampah dapur bagi mahasiswa yang memasak, bungkus  paket,  bungkus loundry dan  sampah kertas tugas-tugas kuliah.
Permasalahan tersebut kemudian dikaji secara  teoritis  serta  mengkaji  berdasarkan standar  normatif  yang  telah  di  tentukan  guna menemukan dasar-dasar rasionalitasnya. Berdasarkan kajian teoritis yang ada kemudian dirumuskan pertanyaan penelitian, yang selanjutnya  dilakukan  pengumpulan  data empiris  untuk  dilakukan  proses  analisis. Selanjutnya  setelah  proses  analisis  dan perencanaan diambil kesimpulan guna menjawab  pertanyaan  penelitian  tersebut. Adapun  data  dalam  penelitian  ini  berupa  data kualitatif.  Jenis  data  yang  diperdalan,  mulai dari  mahasiswa  yang  sehari-harinya  makan dengan  memasak,  makan  dengan  membeli, makan  dengan gofood ,  sampah loundry atau cucian dan sampah dari tugas kuliah.
Tabel 1. Data Informance
Sumber: data primer diolah 2022

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pembahasan hasil penelitian dikelompokan menjadi dua bagian, disesuaikan  dengan  pertanyaan  penelitian  dan tujuan  penelitian,  dengan  pengelompokan  ini akan  memudahkan  para  pembaca  memahami hasil  penelitian  ini.  Dengan  harapan  hasil penelitian dapat diaplikasi peneliti lain dengan lokasi yang berbeda baik melalui tarnferability dan conformability (Sugiyanto, 2020).
1. Produksi Sampah Mahasiswa Penelitian ini sengaja memilih informan  mahasiswa  yang  tingkat  atau  masa studinya  sama  yaitu  semua  mahasiswa semester  IV,  dengan  variasi  pemenuhan kebutuhan  makan-minum  ada  yang  memasak dan  membeli  siap  saji.  Dalam  pemenuhan kebutuhan  pakaian  mencuci  sendiri  dan loundry , dan dalam memenuhi kebutuhan lain dengan  belanja  langsung  serta  belanja online . Sehingga  sampah  yang  dihasilkan  mahasiswa dikelompokan menjadi dua jenis yaitu sampah organik dan sampah non organik (Artiningsih, 2012).
a. Sampah  organik,  adalah  sampah  yang dihasilkan  dari  bahan-bahan  hayati  yang dapat  didegradasi  oleh  mikroba  atau bersifat biodegradable. Sampah ini dengan mudah  dapat  diuraikan  melalui  proses alami.  Misalnya  sampah  dari  dapur,  sisa- sisa  makanan,  pembungkus  (selain  kertas, karet  dan  plastik),  tepung,  sayuran,  kulit buah, daun dan ranting.
b. Sampah  Anorganik  Sampah  anorganik adalah sampah yang dihasilkan dari bahan- bahan  nonhayati,  baik  berupa  produk sintetik  maupun  hasil  proses  teknologi pengolahan  bahan  tambang.  Sampah anorganik  dibedakan  menjadi:  sampah logam  dan  produk-produk  olahannya, sampah  plastik,  sampah  kertas,  sampah kaca  dan  keramik,  sampah  detergen. Sebagian  besar  anorganik  tidak  dapat diurai  oleh  alam/mikroorganisme  secara keseluruhan (unbiodegradable). Sementara,  sebagian  lainnya  hanya  dapat diuraikan  dalam  waktu  yang  lama.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Journal of Innovation Research and Knowledge
Sampah  jenis  ini  pada  tingkat  rumah tangga misalnya botol plastik, botol gelas, tas  plastik,  dan  kaleng  (Sujarawo  et  al., 2015).
Data  secara  rinci  produksi  sampah setiap informance disajikan pada table 2.
Tabel 2
Produksi sampah informan Sumber: data primer diolah 2022
Tabel 2 menunjukan bahwa informance  AN  memproduksi  sampah  paling tinggi,  mahasiswa  ini  jurusan  tambang. Sampah  organik  berupa  bungkus  makanan seperti  daun,  kertas print  out tugas  kuliah yang  salah,  kertas  bungkus  makanan  cukup banyak  sehingga  sampai  menumpuk  sebab dalam  sehari  rata-rata  beli  makan  sampai empat  kali.  Sebab  dalam  bulan  April  banyak tugas  yang  harus  dikerjakan  sampai  larut malam.  Sampah  an  organic  kebanyak, membuang  sepatu  yang  sudah  rusak  ( jebol ), jas  hujan  yang  rusak,  botol  minuman  instan, kaleng  minuman soft  drink, tumpukan bungkus  rokok  dan  puntung  rokok  serta  ban motor bekas.
Informance  IM  untuk  memenuhi kebutuhan  makan  dan  minum  setiap  hari membeli melalui on line , tetapi kadang datang ke  warung  makan.  IM  memproduksi  sampah organic dari bungkus makanan, sisa makanan, tanaman  yang  mati  dari  pot  hasil  praktikum serta  kertas  dari  tugas-tugas  kuliah.  Sampah an  organic  dari  botol  sampo  dan  sabun, minuman kaleng, pot plastik yang rusak, botol minuman,  tas  yang  rusak,  accu  motor  rusak, dan rajut pelindung tanaman.
Informance  PA  dan  HR  mahasiswa berjenis  kelamin  laki-laki  tinggal  satu  kos tetapi  beda  jurusan.  Jumlah  sampah  yang  di produk selama satu bulan sama, sebab PA dan HR dalam memenuhi kebutuhan makan selalu beli,  tetapi  cenderung  datang  ke  warung  lalu dibawa  pulang  ke  kos.  Untuk  kebutuhan minum  keduanya  menyediakan  persedian mengunakan  gallon  air  mineral.  Jenis  sampah organic  yang  dihasilkan  hampir  sama,  yaitu daun  dan  kertas  bungkus  makanan,  tetapi untuk sampah anorganik PA lebih banyak dari bahan  tugas  kuliah  untuk  membuat  bahan peraga  mengajar,  sampah  an  organic  PA antara  lain  plastic,  kaleng  bekas, styrofoam , kabel,  kaleng,  lem,  potongan  tali  rafia  dan mika.  Sedang  sampah  anorganik  yang diproduksi  HR  berupa  bungkus shampoo sachet ,  bungkus  minuman sachet,  plastik bener , kaos kaki yang rusak dan beberapa co- card panitia, rice  cooker rusak,  dan  plastik bungkus belanja online .
Informance  RT  dan  GR  informance berjenis  kelamin  perempuan  beda  jurusan tinggal  satu  kos.  RT  jurusan  Pendidikan  dan GR  jurusan  manajemen,  selama  satu  bulan jumlah  sampah  yang  diproduk  RT  dan  GR sama yaitu sebanyak 12Kg. Kedua informance untuk  memeuhi  kebutuhan  makanan  dan minuman  lebih  banyak  memasak  dari  pada membeli  siap  saji  serta  kertas  dari  tugas kuliah.  Sampah  organic  kedua  berasal  dari kupasan  buah  dan  sayuran,  daun  bungkus tempe  dan  sejenisnya,  sisa  makanan.  Sampah anorganik  berupa  bungkus  atau packaging make  up ,  kaleng  sarden,  kaleng  bahan makanan  (biscuit),  sendal  rusak,  handuk rusak, tas rusak.
Informce DM dan SP, kedua mahasiswa  Fisipol  dalam  satu  bulan  DM memproduksi sampai 9Kg dan SP memproduksi  sampah 0,6Kg. Antara DM dan SP satu fakultas satu jurusan tetapi perbedaan produksi  sampahnya  sangat  jauh  sebab  DM salah  satu  mahasiswa  aktivis  organisasi mahasiswa,  sehingga  di  kosnya  banyak memproduksi  sampah.  Untuk  memenuhi
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
kebutuhan  makan  dan  minum  DM  lebih banyak  membeli  melalui  media  social  seperti go  food dan  sejenisnya,  sehingga  produksi sampah  cenderung  lebih  banyak.  Sampah organic DM antara lain bungkus makanan, dan kertas-kertas bekas proposal kegiatan. Sampah anorganik DM meliputi karet, kaleng minuman, styrofoam ,  botol,  kaleng  cat, stopmap  plastik  dan  sisa-sisa  kabel.  Sedang SP  mahasiswa  yang  tidak  pernah  mengikuti kegiatan  ekstra  dan  memenuhi  kebutuhan makan sering ke angkringan, sehingga sampah makan  dan  minum  tidak  di  bawa  ke  kos. Sampah  organic  kertas  tugas  kuliah,  sampah anorganik shampoo sachet, multilayer, bungkus  makan  kecil  seperti alumunium  foil dan plastik metalize .
Informance  YP  dan  PR,  kedua  dari fakultas  hukum,  tetapi  beda  kampus,  namun mereka ngontrak satu rumah dengan beberapa teman dari satu daerah yang sama. Dalam satu bulan  ZP  memproduksi  sampah  2,28KG  dan PR  memproduksi  sampah  3Kg.  Walaupun beda  kampus  keduanya  menyatakan  banyak tugas matakuliah dikirim melalui media sosial via  email  dan  beberapa  matakuliah  masih berjalan  secara on  line .  Jenis  sampah keduanya hampir sama sebab dalam memenuhi  kebutuhan  makan  dan  minum bersama  temanya  setiap  hari  memasak,  untuk minuman menyediakan galon. Sampah organik  yang  dihasilkan  dari  kulit  dan potongan  sayur  maupun  buah,  daun  bungkus bahan  pangan,  dan  sedikit  sisa  makanan. Sampah  anorganik  bersumber  dari  plastic belanja,  baik  belanja  konvensional  ke  warung dan pasar maupun belanja on line .
Tabel 2 menunjukan dari 10
mahasiswa  rata-rata  perhari  setiap  mahasiswa memproduk sampah sebanyak 0,3455Kg. Ada 4 mahasiswa yang memproduksi sampah lebih dari  0,5Kg/hari  karena  faktor  lain  seperti membuang  barang  rusak  seperti  sepatu,  tas, pakian,  jas  hujan,  alat  memasak  dan  kertas hasil tugas-tugas matakuliah, serta mahasiswa aktivis. Produksi sampah 114,28Kg membuktikan bahwa mahasiswa di Yogyakarta  memiliki  kontribusi  terhadap
timbunan sampah di Kota Yogyakarta, kondisi ini  sesuai  dengan  asumsi  dari  Kementerian Lingkungan  Hidup  (KLH)  yang  menyatakan bahwa  setiap  hari  penduduk  Indonesia memproduksi  0,8kilogram  sampah  per  orang atau  jika  dijumlahkan  secara  keseluruhan sebanyak 189 ribu ton sampah per hari.
Dari  total  114,28Kg  sampah  terdapat 106,5Kg  sampah  anorganik,  artinya  sampah anorganik  lebih  dominan.  Karakter  sampak anorganik  adalah  sulit  terurai  sehingga  perlu didaur  ulang  sebab  sampah  an  organic cenderung baradalam hal ini penting memahamkan  kepada  masyarakat  kususnya mahasiswa  agar  sampah  anorganik  dikelola dengan  prinsip  3R  ( Reduce,  Reuse,  Recycle ) atau  pengurangan,  penggunaan  kembali  dan daur ulang sampah dengan pendekatan social, pendekatan  ekonomi  dan  pendekatan  teknis (Rapii et al., 2021).
Disisi lain mahasiswa perlu disadarkan bahwa produksi sampah mahasiswa berkontribusi terhadap rantai panjang, menurut  (Mahyudin,  2017),  pengelolaan sampah yang tidak komprehensif dari hulu ke hilir  dan  tidak  melibatkan  semua  stakeholder menjadi  hambatan  utama    dalam  pengelolaan sampah  berkelanjutan.  Atas  dasar  itu  penting implemntasi Peraturan Daerah Kota Yobyakarta  Nomor  10  tahun  2012  tentang Pengelolaan  sampah  ke  semua  perguruan tinggi  dan  kos-kosan  di  wilayah  Yogyakarta. Praktek  implemnetasi  ini  gayut  hasil  studi (Sugiyanto  &  Utami,  2013)  bahwa  ada  peran penting  anak  kos  dan  induk  semang  dalam berkontribusi mempertahankan predikat Yogyakarta sebagai Kota Pendidikan.
2. Ide Pengurangan Produksi Sampah Mahasiswa
Ide  pengurangan  produksi  sampah  melalui mahasiswa  mendukung  hasil  studi  (Abidin  & Marpuang, 2021) pentingnya mengalakan kesadaran  mahasiswa  akan  menjaga  kebersihan lingkungan  kampus,  hal  ini  terkait  pengurangan sampah  dan  adanya  organisasi  khusus  yang bertugas  untuk  mengelola  lingkungan  kampus. Maka  perlu  dianjurkan  “Gerakan  Mahasiswa Peduli Sampah”
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Journal of Innovation Research and Knowledge
Upaya  di  atas  gayut  dengan  upaya Pemerintah  Yogyakarta  dalam  penanganan sampah.  Sebab  sampai  penelitian  ini  berakhir timbulan  sampah  di  Kota  Yogyakarta  sudah mencapai  72,96%,  pengurangan  sampah mencapai  26,07%,  dan  ada  sisa  sampah  yang belum terkelola sebesar 0,97% (Bappeda Kota Yogyakarta,  2021).  Capaian  ini  masih  harus ditingkatkan  lagi  sesuai  dengan  target  tahun 2025  yang  ditetapkan  oleh  Pemerintah  Pusat di  dalam  Jakstranas,  yaitu  70%  penanganan sampah  dan  30%  pengurangan  sampah.  Dua target  utama  pengelolaan  sampah  di  Kota Yogyakarta  disajikan  dalam  diagram  1  di bawah ini, yaitu fokus pada  pembatasan, daur ulang  dan  pemakaian  ulang  sampah  pada sumbernya.
Diagram 1
Pengelolaan  sampah  yang  terdiri  dari  upaya pengurangan di hulu dan penangannya
Sumber:
Laporan Akhir
Masterplan Pengelolaan  Persampahan  Kota  Yogyakarta,
2021 Berpijak  pada  diagram  1,  perguruan tinggi (PT) ada ruang berpartisipasi membantu pemerintah Kota
Yogyakarta mengimplementasikan  prinsip  3R  ( Reduce, Reuse,  Recycle ).  Praktek  implementasi  dapat dilakukan  secara  kelembagaan  yang  dikelola oleh PT dan dapat dilakukan secara perseorangan atau melalui kelompok mahasiswa.
Ide  pengurangan  sampah  mahasiswa pada  penelitian  ini  masih  terbatas  pada  level mahasiswa  secara  perseorangan,  yang  fokus pada  pengurangan  dan  pembatasan  Dari  10 informance  di  atas  ada  dua  mahasiswa  yang sudah  mencoba  mengurangi  sampah  melalui mengubah perilaku dalam pemenuhan kebutuhan  makanan  dan  minuman.    Bentuk perilaku  mhasiswa  adalah  ketika  mereka
membutuhkan  minuman  es  teh,  es  jeruk  dan minuman  lain  biasanya  membeli  dengan  cara dimungkus  dengan  kantong  plastik  atau dengan  gelas  plastik,  saat  ini  mereka  mulai ubah  dengan  setiap  pergi  membawa  gelas yang terbuat dari tupperware , kususnya untuk membeli  minuman  dingin.  Dengan  mengubah perilaku  ini  berarti  mahasiswa  mengurangi sampah plastic. Demikian halnya biasanya dua mahasiswa  ini  beli  nasi  dengan  dibungkus kertas,  daun,  kotak  box  dari  kardus  atau plastik mika atau styrofoam . Mereka mengubah  dengan  membawa tupperware dalam  bentuk  kotak  atau  mangkok.  Sehingga Kembali  ke  kos  mereka  tidak  membawa sampah bungkus makanan.
Demikian  halnya  jika  mahasiswa menginginkan  minuman  panas  mereka  sudah menyiapkan  termos  kecil  berbentuk  botol yang  praktis  dibawa  kemana-mana,  termasuk dibawa  kuliah.  Pernyataan  dua  informance menyatakan:
“Saya  mulai  beli  minuman  dan  makanan membawa tupperware atau  alat  sesuai kebutuhan saya seperti termos, kotak nasi, dll. Karena  saya  menjaga  diri  agar  tidak  tertular covid-19.  Karena  kalua  saya  minum  dan makan  di  tempat  penjual  pasti  sendok,  piring dan  gelas  pernah  dipakai  pembeli  yang  lain. Disisi  lain  Ketika  di  kos  tidak  ada  bungkus nasi  dan  sampah  yang  lain  area  kos  bebas tikus  dan  kucing  yang  suka  membongkar tempat sampah” (PR: 10/04/2022).
Perubahan  perilaku  mahasiswa  atas kesadaran  diri  sendiri  patut  dicontoh  dan didukung untuk mewujudkan program pemerintah tentang strategi peningkatan kualitas  sumber  daya  manusia.  Kondisi  yang demikian  ini  bertentangan  dengan  hasil  studi (Nagong,  2021)  dalam  studi  pengelolaan sampah  Dinas  Lingkungan  Hidup  Kota Samarinda  berdasarkan  Perturan  Daerah  Kota Samarinda  Tahun  2011,  temuan  penelitian menunjukkan  belum  berjalan  dengan  optimal karena  masih  adanya  masyarakat  yang  belum memahami pengelolaan sampah dan kurangnya  kesadaran  partisipasi  masyarakat
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
akan kebersihan lingkungan. Berikut pernyataan  mahasiswa,  mengapa  dirinya  rela mengubah perilaku:
“Kalau  saya  alasannya  sederhana,  dengan membawa  bekal  minum  dan  makan  sendiri menjadi praktis. Artinya Ketika saya haus dan lapar kapan saja, saya bisa minum dan makan, tidak  usaha  keluar  kelas  atau  keluar  kos  atau pesan  via  medsos,  dll.  Jadi  kita  tidak  perlu ribet,  alat  kita  sendiri  pasti  kita  jaga kebersihannya.  Keuntungan  lain  area  kos  jadi bersih dan sehat. Dan PR kita sekarang adalah berkampanye  mengajak  anak  kos  yang  lain serta  mahasiswa  dikampus  untuk  mulai mengurangi  sampah  dengan  cara  seperti  yang saya lakukan. (RT: 28/04/2022).”
Dua  informan  di  atas  menunjukan bahwa  mereka  telah  melakukan reduce (mengurangi), yaitu mengurangi segala sesuatu yang menyebabkan timbulnya sampah, contohnya sampah bungkus makanan dan minuman. Disamping mengurangi sampah dari bungkus makanan dan minuman beberapa informance  lainya  telah  merubah  perilaku belanja  dengan  membawa  tas  atau  kantong sendiri ketika ada keperluan belanja.
Kusus  informan  IM  memanfaatkan beberapa  kemasan  untuk  kegiatan  pembuatan benih  tanaman  ataupun  untuk  menanaman jenis  tanaman  yang  media  tanamnya  kecil, seperti menanam cabe, kangkung dan tanaman lainnya. Dengan demikian IM telah mempraktekan reuse (mengunakan  ulang) untuk  kepentingan  studinya  dan  memenuhi kebutuhan  di  kos.  Sedang  mahasiswa  yang aktif diorganisasi pecinta alam Sebagian besar sudah  praktek recycle (mendaur  ulang) yaitu mengolah  sampah  menjadi  produk  baru, contohnya informan PA melakukan daur ulang beberapa  sampah  dari  bungkus  atau  kemasan makan,  kaleng  bekas,  busa  dan styrofoam dirangkai menjadi media pembelajaran.
Dengan  demikian  ide  pengurangan produksi  sampah  oleh  mahasiswa  dalam penelitian  ini  terbukti  mampu  menekan tumpukan sampah, dengan rendahnya tumpukan  sampah  dan  pembakaran  sampah berarti mengurangi emisi metana. Situasi yang
demikian  sesuai  hasil  peneltian  (Victoire  et al.,  2020)  di  Amerika  Serikat  bahwa  tempat pembuangan  sampah  melepaskan  15%  emisi metana,  yang  setara  dengan  emisi  dari  lebih dari  21,6  juta  mobil  penumpang  yang dikendarai selama satu tahun.

## KESIMPULAN
Kesimpulan, sampah merupakan materi/sisa  bahan,  baik  oleh  manusia  maupun oleh  alam  yang  tidak  digunakan  atau  tidak mempunyai  nilai,  yang  dapat  membahayakan fungsi lingkungan. Untuk mengatasi permasalahan sampai pemerintah telah mengeluarkan mengeluarkan berbagai kebijakan dan melibatkan berbagai stakeholder . Mahasiswa sebagai salah satu stakeholder bangsa  yang  perlu  dilibatkan dalam  penaganan  sampah,  sebab  mahasiswa yang bermukim di kos-kosan dalam memenuhi kebutuhan  akan  makanan,  minuman,  sandang, perwatan  diri  dan  mengerjakan  tugas-tugas kuliah  juga  memproduksi  sampah.  Sampah yang diproduksi mahasiswa di Kota Yogyakarta  secara  umum  sampah  dari bungkus bahan makan-minum, paket, dan dari bahan  perawatan  diri  seperti  bungkus  sabun, botol sampo, dll.
Jika peraturan pemerintah Kota Yogyakarta ditegakan dan masterplan disosialisasikan  kepada  mahasiswa,  insyalah mahasiswa akan berpartisipasi dalam pengelolaan  sampah  perkotaaan,  kususnya  di Kota  Yogyakarta.  Penelitian  ini  masih  perlu dikembangkan  karena  jumlah  informance  dan PT  masih  terbatas.  Demikian  halnya  dengan teori  dan  metode,  serta  perlu  diadakan  lomba atau  sayembara  strategi  pengelolaaan  sampah perkotaan  dengan  peserta  mahasiswa.  Hasil lomba  peneliti  menyakini  bahwa  hasilakan memperoleh  berbagai  strategi  yang  unik karena  mahasiswa  sangat  kreatif,  jika  perlu lomba tentang penerapan masterplan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Abidin,  I.  S.,  &  Marpuang,  D.  S.  H. (2021).  OBSERVASI  PENANGANAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Journal of Innovation Research and Knowledge

## DAN  PENGURANGAN  SAMPAH  DI UNIVERSITAS  SINGAPERBANGSA
KARAWANG. JUSTITA :  Jurnal  Ilmu Hukum  Dan  Humaniora , 8 (4),  872–882.
http://jurnal.um- tapsel.ac.id/index.php/Justitia/article/vie
w/3569/pdf
[2] Artiningsih, N. K. A. (2012). Peran Serta Masyarakat  dalam  Pengelolaan  Sampah Rumah  Tangga. Serat  Acitya , 1 (2),  107.
http://jurnal.untagsmg.ac.id/index.php/sa /article/view/29
[3] Bappeda.
(2021). Laporan Akhir MASTERPLAN Pengelolaan Persampahan Kota Yogyakarta . [4] Mahyudin, R. P. (2017). Kajian
Permasalahan  Pengelolaan  Sampah  Dan Dampak. Teknik  Lingkungan,  3 , 3 (1), 66–74.
[5] Nagong,  A.  (2021).  Studi  Tentang Pengelolaan Sampah Oleh Dinas
Lingkungan  Hidup  Kota  Samarinda Berdasarkan  Peraturan  Daerah  Kota Samarinda  Nomor  02  Tahun  2011 Tentang  Pengelolaan  Sampah. Jurnal Administrative Reform , 8 (2), 105. https://doi.org/10.52239/jar.v8i2.4540 [6] Prasetyono,  A.  P.  (2017). Mengolah Sampah Perkotaan . BRIN. https://www.brin.go.id/mengolah- sampah-perkotaan/
[7] Rapii,  M.,  Majdi,  M.  Z.,  Zain,  R.,  & Aini,  Q.  (2021).  Pengelolaan  Sampah Secara  Terpadu  Berbasis  Lingkungan Masyarakat  Di  Desa  Rumbuk. Dharma Raflesia :  Jurnal  Ilmiah  Pengembangan Dan  Penerapan  IPTEKS , 19 (1),  13–22. https://doi.org/10.33369/dr.v19i1.13201
[8] Sugiyanto.  (2020). Tipologi  Governance Lembaga  Kesejahteraan  Sosial .  The Journal Publishing 2(10). http://thejournalish.com/ojs/index.php/bo oks/article/view/208
[9] Sugiyanto, D. (2007).
RUKUN TETANGGA SEBAGAI MODAL SOSIAL  DALAM  PEMBERDAYAAN
MASYARAKAT. PMI , 1 ,  103–125. http://repo.apmd.ac.id/1122/
[10] Sugiyanto,  S.  (2004).  Yogyakaria  Kota Pendidikan  Dan  Ekonomi  Alternatif. Cakrawala  Pendidikan , 3 ,  523–547.
https://doi.org/10.21831/cp.v3i3.7594
[11] Sugiyanto,  &  Utami,  Y.  S.  (2013). STRATEGI KOMUNIKASI
KOS CRISIS  CENTER  TERHADAP  ANAK KOS DAN  INDUK SEMANG DALAM BERKONTRIBUSI MEMPERTAHANKAN PREDIKAT YOGYAKARTA SEBAGI KOTA PENDIDIKAN. Paradigma (Jurnal Masalah  Sosial,  Politik  Dan  Kebijakan , 17 (2), 8–18. http://jurnal.upnyk.ac.id/index.php/parad igma/article/view/2421/2059 [12] Sugiyono.  (2016). Metode  Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D . Bandung: IKAPI.
[13] Sujarawo,  Tristanti,  &  Widyaningsih. (2015). Pengolahan  Sampah  organik  & Anorganik (Issue April 2012).
[14] Victoire,  A.,  Martin,  N.  V.,  Abias,  M., Pacifique,  U.,  &  Claude,  M.  J.  (2020). Solid  Waste  Management  Challenges and  Its  Impacts  on  People’s  Livelihood,
Case of Kinyinya in Kigali City. Journal of Geoscience and Environment Protection , 08 (06), 82–96. https://doi.org/10.4236/gep.2020.86007
[15] Wahyudin, W., Syamsiah, S., & Sunjoto, S.  (2017).  SISTEM  PENGELOLAAN SAMPAH  PERKOTAAN  DI  KOTA BIMA  PROVINSI  NUSA  TENGGARA BARAT  (System  of  Municipal  Solid Waste  Management  in  Bima  City  West
Nusa Tenggara Province). Jurnal Manusia  Dan  Lingkungan , 24 (3),  103. https://doi.org/10.22146/jml.30101