VOLUME 4 Nomor 2 AGUSTUS 2011
ALAMAT REDAKSI
Program Studi Pendidikan Biologi Gedung D Lantai III PMIPA FKIP UNS Telp. (0271) 669124, (0271) 646994 PSW. 376 Faks. (0271) 648939 E-mail: bioedukasi@uns.ac.id
TERBIT PERTAMA TAHUN 2004
ISSN

## PEMIMPIN REDAKSI/PENANGGUNG JAWAB
Puguh Karyanto
SEKRETARIS REDAKSI Riezky Maya Probosari
KETUA PENYUNTING Baskoro Adi Prayitno

## PENYUNTING PELAKSANA
Suciati Yudi Rinanto Bowo Sugiharto
Joko Aryanto Nurmiyati Umi Fatmawati Suwarno
Bioedukasi.  Jurnal  Pendidikan  Biologi adalah  jurnal  yang  dimiliki  oleh  Program  Studi  Pendidikan  Biologi FKIP UNS. Jurnal Bioedukasi akan menerbitkan artikel-artikel ilmiah dalam cakupan bidang ilmu murni biologi dan pendidikan biologi. Artikel yang dimuat adalah artikel hasil penelitian, kajian atau telaah ilmiah kritis dan komprehensif atas isu penting dan terkini atau resensi dari buku ilmiah yang tercakup dalam pembidangan jurnal. Berlangganan  sekaligus  untuk  2  nomor  dikenakan  biaya  100.000  ditambah  ongkos  kirim.  Uang  berlangganan dapat dikirimkan ke rekening BNI Kancab kampus UNS no rekening 0033705435 a.n Puguh Karyanto  .

## PEDOMAN PENULISAN NASKAH
Bioedukasi adalah  jurnal  dimiliki  oleh Penididikan  Biologi  FKIP  UNS.  Jurnal Bioedukasi  akan  menerbitkan  artikel- artikel  ilmiah  dalam  cakupan  bidang  ilmu murni  biologi  dan  pendidikan  biologi. Artikel  yang  dimuat  adalah  artikel  hasil penelitian,  kajian  atau  telaah  ilmiah  kritis dan  komprehensif  atas  isu  penting  dan terkini  atau  resensi  dari  buku  ilmiah  yang tercakup dalam pembidangan jurnal.
Untuk tujuan rujukan penulisan artikel un- tuk  jurnal Bioedukasi disusun  pedoman penulisan  artikel  yang  merupakan  acuan bagi para penulis.
Artikel merupakan hasil karya sendiri baik berupa hasil penelitian  maupun telaah kri- tis  ( review )  atas  isu-isu  terkini  dalam  bi- dang  ilmu  murni  biologi  maupun  bidang pendidikan  biologi  yang  belum  dipublika- sikan  dalam  jurnal  manapun  (pernyataan otentisitas  harus  disertakan  dalam  artikel). Artikel dapat dibuat dalam bahasa Indone- sia  maupun  bahasa  Inggris.  Untuk  naskah hasil penelitian secara keseluruhan, naskah harus  mememuat  beberapa  bagian  yang tidak  perlu  dirinci  dengan  nomorisasi. Sistematika tersebut yaitu:
(1) Abstrak dalam  bahasa  Indonesia  dan bahasa  Inggris,  Abstrak  dituliskan menggunakan  huruf    Times  New Roman 11 pt, spasi tunggal. Usahakan abstrak tidak lebih dari  250 kata. Jika dituliskan  dalam  bahasa  Inggris, nyatakan  judul  sebagai  ABSTRACT.
Hindari penggunaan akronim, singkatan,  atau  simbol-simbol  di dalam abstrak. Abstrak dapat menggambarkan  informasi  kualitatif dan  kuantitatif.  Abstrak  hendaknya mencantumkan 3-5 kata kunci,
demikian halnya dengan abstrak dalam
bahasa  Inggis,  kata  kunci  dinyatakan dalam bahasa Inggris.
(2) Pendahuluan merupakan tulisan yang memuat  beberapa  hal  terkait  dengan latar  belakang.  Ditulis  dalam  kisaran yang  tidak  melebihi  800  kata  atau  2 halaman.
(3) Metode  penelitian mencakup  alat, bahan dan hal yang menyangkut teknis penelitian.  Dalam  penulisannya  dapat erdiri  dari  dua  sub  judul  atau  lebih. Sub  judul  hendaknya  ditulis  tidak dengan huruf kapital, namun ditebalkan dan dicetak miring ( italic ).
(4) Pembahasan berupa  telaah  kritis  dan mendalam berdasarkan hasil penelitian dan  pisau  analisisnya    yaitu  review literatur.  Dalam  penulisannya  dapat erdiri  dari  dua  sub  judul  atau  lebih. Sub  judul  hendaknya  ditulis  tidak dengan huruf kapital, namun ditebalkan  dan  dicetak  miring  (italic). Tabel  dan  gambar  diperbolehkan untuk mendukung hasil penelitian dan pebahasan.  Dalam  menyajikan  data dalam bentuk tabel, gunakan penomoran tabel diikuti oleh tampilan tabel  yang  dimaksud  tanpa  adanya jeda.  Penomoran  tabel  tersebut  yaitu Tabel  1,  Tabel  2,  dan  seterusnya. Dalam  naskah,  tabel  dapat  dibuat  di dalam  salah  satu  diantara  2  kolom yang  tersedia  (bisa  dengan  font  yang diperkecil),  atau  dibuat  memanjang dengan  lebar  yang  meliputi  2  kolom. Untuk  setiap  tabel  yang  ditampilkan diberikan titel tabel disertai penjelasan dan diletakkan di atas (sebelum tabel). Penyajian  gambar    juga  mengikuti penomoran  seperti  halnya  penomoran pada  tabel  dengan  titel  gambar
diletakkan  setelah  penyajian  gambar (di  bawah  gambar).    Gambar hendaknya disajikan dalam format file jpeg,  giff  atau  tiff  dan  berasal  dari gambar  asli  dengan  ukuran  pikselasi yang  tinggi  (paling  tidak  berukuran 500  dpi).  File  gambar  (jpeg,  giff  atau tiff  )  yang  mendukung  artikel  dapat disertakan  dalam  file  yang  sertakan secara  terpisah  untuk  mempermudah dalam proses penyuntingan gambar.
(5) Kesimpula n,  merupakan  bagian  yang harus  ada  meskipun  secara  tersirat maupun  tersurat  sudah  disinggung dalam pembahasan
(6) Daftar pustaka/referensi dibuat dengan disusun berurut secara alfabetis  dan  mengikuti  sistem  APA (American Phsychological Association) sebagai berikut: Untuk sitasi buku Altieri,  M.  (1987). Agro-ecology The  Scientific  basis  of  Alternative Agriculture .  West  View  Press:
London.
Untuk sitasi jurnal dengan satu atau lebih author Bebbington,  A.  (1999).  Social Capital  Development,  and  Access to  Resources  in  Highland  Ecuador. Economic Geography, Vol. 75, No. 4, 395-41 8. (Contoh  untuk  penuli- san sitasi dari jurnal)
Borman, W.C., Hanson, M.A., Op- pler, S. H., Pulakos, E.D., & White, L.A. (1993). Role of early supervi- sory  experience  in  supervisor  per-
formance. Journal  of  Applied  Psy- chology, 78 , 443- 449.
Untuk  bagian  tulisan  yang  diedit oleh seseorang Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhi- bition as an adaptive mechanism in human  memory.  In  H.  L.  Roediger III  &  F.  I.  M.  Craik  (Eds.),  Varie- ties  of  memory  &  consciousness (pp.  309-330).  Hillsdale,  NJ:  Erl- baum.
Untuk  sitasi  dari  laporan  ataupun thesis Karyanto, P. (2010). Critical Succes Factors  for  Sustainable  Upland Agriculture  in  Lawu,  Indonesia (unpublished  Ph.D  Thesis  Nothern University of Malaysia: Malaysia). Untuk jurnal yang diperoleh dari in- ternet VandenBos, G., Knapp, S., & Doe,
J.  (2001).  Role  of  reference  ele- ments  in  the  selection  of  resources by psychology undergraduates [Electronic  version]. Journal  of BibliographicResearch, 5 , 117-123. Untuk sitasi dari sumber dari inter- net Sparre,  P.,  and  Venema,  S.C. (1998)  Introduction  to  tropical Fishes. http//www.fao.org/docrep/W54467 9.htm.9/28/2010
VOLUME 4 Nomor 2 AGUSTUS 2011 *
DAFTAR ISI
 Pengembangan Program Perkuliahan Zoologi Invertebrata Berbasis Keterampilan Ber- pikir Kritis Kreatif 1-12
 Pengaruh  Kesadaran Lingkungan Siswa  terhadap Motivasi Berprestasi dalam Kegia- tan Toyota Eco-Youth ( TEY ) di SMA Negeri 1 Depok Tahun 2010/2011 13-22  Keterampilan Metakognitif dan Berpikir Tingkat Tinggi dalam Pembelajaran Genetika 23-39  Integrasi Pendekatan Konstruktivisme dalam Model PBL Berbasis Kooperatif  untuk Meningkatan Kompetensi Mahasiswa pada Matakuliah Strategi Pembelajaran Biologi tahun akademik 2009/2010 40-56
 Pengaruh  Model  Pembelajaran Problem  Based  Instruction ( PBI) dan Search  Solve Create and Share ( SSCS ) terhadap Prestasi Belajar dan Kreativitas Siswa 57-71  Analisis dan Penyebab Miskonsepsi pada Materi Genetika Buku SMA Kelas XII 72-85  Modal Manusia untuk Konservasi Waduk Wonogiri (Studi Kasus di Sub Daerah Aliran Sungai Keduang) 86-94  Analisis Kemampuan Inkuiri Mahasiswa Calon Guru SD pada Konsep IPBA untuk Mengembangkan Perkuliahan Berbasis Inkuiri 95-104
*Volume 4 No. 2 Agustus 2011 merupakan terbitan perdana setelah terbit terakhir Agustus 2005