## PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI AKADEMIK DENGAN RANCANGAN MODUL PROGRAM MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK
Muhammad Siddik 1 , Azrai Sirait 2
1 Jurusan Teknik Informatika, STIKOM Pelita Indonesia, 2 Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Teknik UNA E-mail: 1 muhammdsiddk77@gmail.com , 2 azray@una.ac.id

## Abstract
Stephen Komputer Pekanbaru in processing the academic administration data, it’s still being saved in a difference location and still not being organized. So, it’s become a weakness, which is need a lot of time to present an information. Computer Technology that being used to present the information still can’t  running optimaly,  so  the  system  that  already  exist  need  to be  improve,  by  take  an  advantage from  a  sophisticated  computer  technology  to  support  the  academic  activity  for  example  in  speed, report form, accuracy, data security, always having an up to date data and also in data correction. The information system that being program with object-oriented programming language can help in programming the  data that  being  related  with  education  data.  This information system  can  running optimally,  if  the  system  activity  being  support  by  the  value  of  distribution,  that  being  given  by  the instructure tutor to the system exactly at the appointed time.

## Key Word : Information system, Administration, Object-Oriented Programming Language

## Abstrak
Stephen  Komputer  Pekanbaru  dalam  pengolahan  data  administrasi  akademik  masih tersimpan  secara  tersebar  pada  lokasi  berbeda  dan  tidak  terorganisasi  dengan  baik,  sehingga memiliki  kelemahan  yaitu  memerlukan  waktu  lebih  lama  dalam  penyajian  informasi.  Teknologi komputer  yang  dipakai  untuk  menghasilkan  informasi  belum  berjalan  dengan  optimal,  sehingga sistem yang ada perlu dikembangkan dengan memanfaatkan kecanggihan teknologi komputer dalam menunjang  aktifitas  akademik  seperti  dalam  hal  kecepatan,  bentuk  laporan,  ketelitian,  keamanan data,  pemutakhiran  serta  dalam  mengup-date  data.  Sistem  yang  akan  dirancang  dengan  bahasa pemrograman  berorientasi  objek  dapat  membantu  di  dalam  pengolahan  data-data  yang  berkenaan dengan  data  kependidikan.  Sistem  informasi  ini  bisa  berjalan  dengan  optimal  bila  aktifitas  sistem didukung  dalampendistribusian  nilai  yang  diberikan  oleh  instruktur  pengajar  ke  sistem  tepat  pada waktu yang telah ditentukan.
Kata Kunci: Sistem Informasi, Administrasi, Bahasa Pemrograman Berorientasi Objek.
1.   PENDAHULUAN Stephen Komputer Pekanbaru
merupakan salah satu lembaga kursus komputer profesi yang ada di kota pekanbaru, Dalam perjalanan Stephen Komputer Pekanbaru  terus  melakukan  inovasi  dimana program  awal  yang  disajikan  adalah  program regular  (kursus  tiga  bulan  dan  enam  bulan). Namun  berdasarkan  permintaan  pasar/bursa kerja  maka  sejak  tahun  1993  dirancang  suatu program – 1 tahun yang diberi nama  Program Sistem  Informasi.Stephen  Komputer  telah berhasil  memperoleh  kepercayaan  masyarakat
dan  mendapatkan  pengakuan  dari  berbagai dunia  usaha.  Hal  ini  terbukti  dengan banyaknya  dunia  usaha/perusahaan  yang memberikan  kesempatan  kepada  Stephen Komputer  untuk  menyediakan  tenaga  kerja pada perusahaan mereka.
Penerapan  TeknologiInformasi  (TI)
untuk  menunjang  Sistem  Informasi  (SI)  yang ada  di  lembaga  kurus  Stephen  Komputer Pekanbaru  belum  berjalan  secara  optimal dimana  teknologi  yang  digunakan  untuk menunjang  aktifitas  lembaga  kursus  tersebut masih  menggunakan  perangkat  lunak    yang
masih tergolong Spread Sheet dalam mengolah data-data  yang  berkenaan  dengan  peserta didik,  instruktur  pengajar,  materi  pendidikan, Kartu  Hasil  Studi  (KHS),  transkrip  nilai  dan data alumni perserta didik, sehingga dalam hal pendistribusian  informasi  masih  dirasakan sangat  lambat  disebabkan  oleh  data-data  yang tersimpan masih tersebar pada media penyimpanan elektronik yang berbeda.
Proses  pembelajaran  yang  dibutuhkan oleh  pihak  Stephen  Komputer  khususnya dibagian  administrasi  akademik  Stephen Komputer  Pekanbaru,  semakin  bertambahnya jumlah  persertadidik  yang  masuk  pada lembaga  kursus  ini  dari  tahun  ketahun,  pihak akademik  membutuhkan  suatu  inovasi  dalam pengembangan  SI  yang  ada  dengan  cara optimalisasi penggunaan TI dengan pengembangan teknologi baik secara hardware maupun  dengan  pengembangan aplikasi  s oftware seperti  halnya  penerapan  SI dengan  memakai  rancagan  modul  program menggunakan bahasa pemrograman berorientasi objek, sehingga diharapkan nantinya proses pencatatan data yang berkenaan  dengan  administrasi  akademik seperti  data  peserta  didik,  instruktur  pengajar, instruktur penasehat akademik, materi pendidikan,  KHS,  transkrip  nilai  dan  data alumni,  tersimpan  dalam  satu  file  master dengan  menggunakan  prinsip Transaction Processing  System (TPS),  sehingga  dalam penyajian  informasi  dapat  di  pilah-pilah  dan dikembangkan  dalam  bentuk  laporan  yang nantinya  laporan  ini  dapat  di  distribusikan langsung  ke  peserta  didik,  instruktur  dan pimpinan  selaku  pengambil  keputusan,dengan kata lain penggunaan TI untuk penunjang dari pada  SI Computer-Based  Information  System (CBIS)dapat diterapkan secara optimal.

## KAJIAN LITERATUR Sistem
Sistem  adalah  suatu  komponen  yang saling  berkerja  sama  untuk  mencapai  suatu tujuan.  Fungsi  sistem  yang  utama  menerima masukan, mengolah masukan, dan menghasilkan  keluaran.  Sedangkan  informasi adalah  data  yang  diolah  sehingga  berguna untuk pembuatan keputusan  ( Wing , 2004)..

## Informasi
Informasi  adalah  hasil  pengolahan data  sehingga  menjadi  bentuk  yang  penting bagi  penerimanya  dan  mempunyai  kegunaan sebagai  dasar  dalam  pengambilan  keputusan yang  dapat  dirasakan  akibatnya  secara langsung  saat  itu  juga  atau  secara  tidak langsung pada saat mendatang( Edhy , 2004).

## Pemrograman Berorientasi Objek (OOP)
Pemrograman Berorientasi Objek (OOP)adalah  suatu  cara  baru  dalam  berpikir serta  berlogika  dalam  menghadapi  masalah- masalah  yang  akan  dicoba  atasi  dengan bantuan komputer, dimana setiap objek adalah entitas  tunggal  yang  memiliki  kombinasi struktur  data  dan  fungsi  tertentu.  Sedangkan objek  adalah  orang,  tempat,  benda,  kejadian, atau  konsep-konsep  yang  ada  di  dunia  nyata yang  penting  pada  suatu  aplikasi    misalnya, objek  sebuah  benda  seperti  mesin,  gedung, komputer,  mobil  dan  sebagainya.  Objek sebuah  kejadian  seperti  pembayaran  uang pendidikan, registrasi biodata siswa, membaca buku  dan  sebagainya.  Dengan  kata  lain  objek merupakan  sesuatu  yang  dapat  dilihat, disentuh, dirasakan, diraba, untuk mendapatkan manfaat ( Andi, 2002)

## Administrasi Akademik
Administrasi  Akademik    Secara    sederhana administrasi  berasal dari  kata  latin  “add dan “ministro”. Add mempunyai arti “kepada” dan ministro  berarti  “melayani”.  Secara  bebas dapat diartikan bahwa administrasi itu merupakan pelayanan atau pengabdian terhadap subyek tertentu. Administrasi akademik    atau    administrasi    pendidikan mengandung    dua    pokok  yaitu  administrasi dan  pendidikan.  Pendidikan  merupakan  suatu proses dari serangkaian tindakan yang menuju ke  suatu hasil  tertentu. Tindakan  tersebut bisa saja  suatu  perbuatan  yang  tampak  tetapi  juga bisa  tidak    tampak.  Dalam    pendidikan    itu terdapat    dua    jenis    proses,    yaitu    proses pendidikan    dan  nonpendidikan  sering  juga disebut  proses  teknis  sedangkan  proses nonpendidikan sering disebut  juga  nonteknis. Administarasi    tergolong  proses    nonteknis yang  pada  dasarnya  berfungsi  agar  proses teknis berjalan mulus. Fungsi proses administrasi  itu  adalah  merancang,  mengatur, mengkoordinasikan,  menyediakan  fasilitas, mengarahkan, dan memperbaiki proses teknis. Sedangkan proses teknis itu merupakan proses
Siddik,Pengembangan Sistem Informasi Administrasi Akademik dengan Rancangan Modul Program Menggunakan Bahasa
yang  secara  langsung  berkenalan  dengan pendidikan  itu  sendiri  seperti  perencanaan, penilaian, pelaksanaan pengajaran, dan kurikulum. ( Imam , 1979).

## 2. METODOLOGI PENELITIAN
Proses  pengumpulan  data  dalam penelitianini  dengan  cara observasi secara langsung ke Stephen Komputer Pekanbaru, hal ini  dimaksudkan  agar  memudahkan  dalam melakukan  perbandingan  antara  sistem  yang lama dengan sistem baru yang akan dirancang. Analisa  sistem  merupakan  penguraian  dari suatu  sistem  yang  utuh  kedalam  bagian komponen-komponennya dengan maksud untuk  mengidentifikasi  dan  mengevaluasi permasalahan,  hambatan  yang  terjadi  dan kebutuhan  yang  diharapkan  nantinya  dapat diusulkan  dalam  perbaikan  sistem  yang ada.Alat    analisisyang  digunakan  adalah diagramcontext sistem  administrasi  akademik yang akan diteliti. Data Flow Diagram (DFD) yang bertujuan membantu dalam berkomunikasi  dengan  sistem  yang  akan dirancang,  untuk  memahami  sistem  secara logika.  DFD  digunakan  untuk  mengambarkan suatu  sistem  yang  telah  ada  atau  sistem  baru yang akan dikembangkan.
Implementasi program  menggunakan  bahasa pemrograman  berorientasi  objekDelphi  7.0 dan database SQLServer 2000.

## 3.   HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1  Aliran  Sistem  Informasi  Administrasi Akademik
Sebelum  merancang  sebuah  sistem perlu  adanya  analisa  atau gambaran  mengenai sistem  yang  berjalan  di  suatu  perusahaan, disini  digambarkan  sebuah  aliran  sistem informasi yang ada di lembaga kursus Stephen Komputer, hal ini dimaksudkan agar memudahkan  dalam  melakukan  perbandingan antara  sistem  yang  lama  dengan  sistem  yang baru.  Analisa  sistem  merupakan  penguraian dari  suatu  sistem  yang  utuh  kedalam  bagian komponen-komponennya dengan maksud untuk identifikasi dan evaluasi permasalahan, hambatan  yang  terjadi  dan  kebutuhan  yang diharapkan  nantinya  dapat  diusulkan  dalam perbaikan sistem yang ada.
Pesrta didik yangsudah registrasi ulang pihak administrasi akademik akan memprosesnya sebagai data  pesrta didik aktif, untuk  proses  materi  pendidikan,  pesrta  didik
dan  instruktur  pengajar  ini  semua  berkaitan dengan  proses  akademik  yangnatinya  pihak akademik  menyiapkan  materi  pendidikan  dari kurikulum  yang  disajikan  persemesternya. Dokumen ini akan memberikan informasi bagi peserta  didik,  instrukturpengajar  dan  pihak akademik.  peserta  didik  yang  telah  mengikuti proses  belajar  selama  satu  semester  yang berisikan nilai akan diproses untuk menghasilkan transkrip nilai sementara, transkrip  nilai  akhir  serta  data  kelulusan peserta  didik.  Semua  dokumen  pendidikan  ini merupakan siklus dari proses belajar mengajar di lembaga kursus Stephen Komputer Pekanbaru  proses  pembelajaran  diadakan setiap  hari  senin  sampai  dengan  sabtu, sedangkan  untuk  ujian  diadakan  setiap  satu semester.  dokumen  hasil  ujian  peserta  didik langsung  berhubungan  dengan  instruktur pengajar dan peserta didik karena di dalamnya berisikan nilai-nilai peserta didik.
3.2  Perancangan Sistem Informasi Administrasi Akademik Stephen Komputer Pekanbaru
Pada  tahap  analisa  sistem  informasi yang  sedang  berjalan context  diagram sangat membantu  dalam  memahami  aliran  sistem informasi  yang  akan  diteliti,  karena context diagram bisa  membantu  untuk  mendapat gambaran  apakah  sistem  informasi  yang diteliti pantas untuk dikembangkan atau tidak, isi  dari context  diagram ini  merupakan  cerita tentang aliran sistem informasi yang diteliti.

## 3.2.1 Context Diagram
Pada context  diagram ini  terdiri  atas sebuah  lambang  proses  dengan  label  0,  dan diberi  nama  Sistem  Informasi  Akademik sesuai  penamaannya,  proses  tersebut  nantinya akan  melakukan  pemrosesan  terhadap  nilai- nilai  input  berupa file peserta  didik, file instruktur  pengajar, file materi  pendidikan, file nilai    diolah  untuk  menghasilkan  informasi berupa  laporan  pesrta  didik  aktif,  laporan laporan  transkrip  nilai  akhir,  KHS,  laporan kelulusan  peserta  didik,  laporan  instruktur pengajar.  Proses  tersebut  berinteraksi  dengan beberapa eksternal  entity yang  digambarkan dalam  bentuk  segi  empat  atau  biasa  disebut dengan source  /  sink (sumber  /  tujuan),  yaitu, perserta didik, administrasi, instruktur pengajar,  pimpinan.Aliran  data  dapat  dilihat pada gambar 4.1 di bawah ini :

## 3.2.2 Data Flow Diagram
Proses  dalam  DFD  1.0,  2.0,  3.0,  4.0 masih  mengambarkan  aktifitas  global  dari sistem  informasi  yang  akan  dikembangkan  / dirancang.  Seperti  dilihat  pada  proses  4.0 verifikasi  dan transform  di  sini  mungkin  akan timbul  pertanyaan  bagaimana  cara verifikasi dan transform ,  begitu  pula  dengan  proses lainnya  apa  yang  dilakukan  saat  proses updatedata  store , access bandingkan  kode, ataupun  pada  saat  membuat  informasi  dan cetak  laopran,  dengan  demikian  gambar  DFD di bawah ini harus di uraikan kembali kelevel- level berikutnya.

## 3.2.3 Entity Relationship Diagram
Entity  Relationship  Diagram (ER-D)
menunjukan  hubungan  antar file dalam database yang  terdiri  dari  objek-objek  yang nyata.  Pada  ER-Diagram  ini  terdapat  enam buah  file  yang  saling  berhubungan  dalam bentuk one to many , many to many dan one to one .
Entity peserta  didik  dan  materi pendidikan, entity peserta didik dan  instruktur pengajar,  materi  pendidikan  dan  instruktur pengajar,  peserta  didik  dan  nilai.  Hubungan many  to  many dimana  satu  peserta  didik memiliki  satu  atau  lebih  instruktur  pengajar dan  instruktur  pengajar  mempunyai  satu  atau banyak  peserta  didik,  satu  pesrta  didik mengambil banyak materi pendidikan dan satu materi  pendidikan  diambil  oleh  satu  banyak peserta didik, satu instruktur pengajar mengajar  satu  atau  banyak  materi  pendidikan dan  satu  materi  pendidikan  diajar  oleh  satu atau banyak instruktur pengajar, satu instruktur  pengajar  memiliki  satu  atau  banyak nilai  dan  satu  nilai  dimiliki  oleh  satu  atau banyak peserta didik, untuk menjadi penghubung/ key di field nis, field id_instruktur dan  kode_materi  untuk  menghubungkan  file peserta  didik,  file  instruktur  pengajar  dan  file materi  pendidikan. Entity materi  pendidikan dan entity nilai, entity peserta  didik  dan entity alumni  mempunyai  hubungan one  to  one dimana  satu  materi  pendidikan  mempunyai satu  nilai  dan  satu  nilai  memiliki  satu  materi pendidikan, untuk menjadi kunci penghubung/ key di field kode_materi dan field kode_materi foreign
key untuk
menghubungkan file mata kuliah dan file nilai.
Satu  peserta  didik  mempunyai  satu  data alumni  dan  satu  data  alumni  dimiliki  satu peserta didik, untuk penghubung / key di field nis dan field nis foreign key untuk menghubungkan file peserta didik dan alumni.
Gambar 4.1 Context Diagram yang diteliti dari Komponen Akademik
Gambar 4.2 Data Flow Diagram
Level 0 Gambar 4.3 Entity Relationship Diagram (ER-D)
Siddik,Pengembangan Sistem Informasi Administrasi Akademik dengan Rancangan Modul Program Menggunakan Bahasa

## 3.2.4 Rancangan Output
Untuk  menghasilkan  bentuk  laporan yang
dikehendaki, perlu dilakukan perancangan sistem terhadap bentuk output nya, bentuk dari output tidaklah terlepas dari variabel input  dari  suatu  sistem.  Salah satu  rancangan output dari  sistem  yang dibagun  adalah  laporan  Kartu  Hasil  Studi (KHS)  setiap  persemester,merupakan  bentuk output dari  laporan  hasil  studi  peserta  didik untuk setiap semester.
T i s )

## 3.2.5 Rancangan Input
Rancangan input merupakan  bentuk tampilan  layar  di  monitor  yang  berguna sebagai  media  interaksi  antara  user  dengan sistem, proses ini terdiri dari proses pemasukan  data  kedalam  sistem  dan  oleh sebab  itu  rancangan  input  harus  dibuat  sebaik mungkin  agar  lebih  memudahkan  user  proses penginputan data. Rancangan input dari sistem yang  di  bagun  ini  terdiri  dari entry peserta didik, entry instruktur  pengajar  dan entry materi  pendidikan,  sedang  untuk  proses transaksi  terdapat  pada entry nilai  dan entry data  alumni.  Untuk  proses  kerahasian  data dibuatkan  suatu login untuk  memasukan password  user dan  kalau password sesuai dengan database maka  user  berhak  untuk memakai sistem ini. Untuk lebih jelasnya bisa dilihat dari beberapa gambar di bawah ini.
a. Form Login
Untuk proses kerahasian data
dibuatkan  suatu  login  untuk  memasukan password  user dan  kalau password sesuai dengan file operator maka user dibawa masuk
pada  tampilan form menu  utama  dengan  kata lain user berhak untuk memakai sistem ini dan apabila  data  tidak  sesuai  dengan file operator maka  user  bersangkutan  tidak  berhak  untuk mengakses program.

## b. Form Menu Utama
Menu  utama  ini  berisikan  sub  –  sub menu  yang  berguna  untuk  memanggil form- form yang  berkenaan  dengan  program.  Menu utama  dibagi  menjadi  sub  menu  yaitu sub menuentry ,  sub  menu  transaksi,  sub  menu informasi,  sub  menu  laporan  dan  sub  menu exit .  Dan  masing-masing  sub  menu  tersebut dibagi lagi mejadi beberapa sub bagian lagi.

## c. Form Entry Data Perserta Didik
Form ini  berfungsi untuk pengentryan yang berkenaan dengan data pesrta didik yang akan  mengikuti  proses  belajar  mengajar  di Stephen  Komputer  selama  1  tahun,  sehingga data-data  yang  berkenaan  dengan  data  peserta didik akan tersimpan di dalam database .
Gambar 4.5Hasil Program Form Login
Gambar 4.6  Hasil Program Form Menu Utama
Gambar 4.7  Hasil Program Form Entry Data Peserta Didik
Gambar 4.4  Laporan KRS Persemester

## d.  Form Entry Instruktur Pengajar
Form ini  berfungsi untuk pengentryan data  instruktur  pengajar  yang  akan  mendidik di Stephen Komputer, sehingga data-data yang berkenaan dengan instruktur pengajar tersimpan di dalam database .
e. Form Entry Materi Pendidikan Form ini  berfungsi untuk pengentryan yang  berkenaan  dengan  materi  pendidikan yang disajikan persemesternya, materi pendidikan  suatu  saat  akan  mengalami perubahan  sesuai  dengan  permitaan  dunia usaha. Pada form ini juga tersedia tombol edit data,  dimana  suatu  saat  materi  ada  perubahan akan  bisa  langsung  diubah  untuk  disajikan pada semester tahun depan.

## f. Form Nilai
Untuk  pengentryan  nilai  pesertadidik dapat  dilakukan  apabila  peserta  didik,  sudah mengikuti  proses  belajar  mengajar  di  kelas serta  sudah  melaksanakan  ujian  semester sesuai dengan materi yang disajikan persemesternya oleh pihak akademik dan nilai peserta  didik  yang  diserahkan  oleh  instruktur pengajar  kepada  pihak  akademik  sesuai tanggal  dan  waktu  yang  telah  ditetapkan  oleh pihak akademik.

## g. Form Entry Data Alumni
Form ini berfungsi untuk  pengentryan data  alumni  Stephen  Komputer  yang  sudah selesai  mengikuti  proses  belajar  mengajar selama 1 tahun dan dinyatakan lulus, sehingga data-data  yang  berkenaan  dengan  data  alumni Stephen  akan  tersimpan  nantinya  di  dalam suatu database .

## 4. SIMPULAN
Dengan  adanya  pengembangan  sistem informasi  akademik  maka  pendistribusian informasi yang cepat, tepat  dan akurat seperti proses perhitungan,
membandingkan,
mengklasifikasikan, mengurutkan,
mengendalikan, atau mencari di penyimpanandapat dilakukan dengan menggunakan
bahasa pemograman berorientasi  objek  serta  didukung  oleh  data- data  administrasi  kependidikan  seperti  data peserta  didik,  instruktur  pengajar,  materi pendidikan,  nilai  yang  tersimpan  dalam  satu file master  di  dalam  media  penyimpanan elektronik,  sehingga file-file tersebut  dapat dipanggil  kembali  untuk  pembuatan  laporan- laporan yang berfariasi, serta dalam pengoperasiannya  pengguna  sistem  informasi dapat  berinteraksi  dengan  komputer  lebih
Gambar 4.8  Hasil Program Form Entry Data
Instruktur Pengajar
Gambar 4.9  Hasil Program Form Entry
Data Materi Pendidikan
Gambar 4.10  Hasil Program Form Entry Data Nilai Peserta Didik
Gambar 4.11  Hasil Program Form Entry
Data Alumni
Siddik,Pengembangan Sistem Informasi Administrasi Akademik dengan Rancangan Modul Program Menggunakan Bahasa
PemrogramanBerorientasi Objek, 51-57 | 57
mudah  karena  didukung  dengan  rancangan tampilan program yang interaktif .

## Saran
Beberapa  saran  yang  dapat  diberikan kepada  peneliti  berikutnya  agar  sistem informasi  ini  menjadi  lebih  baik  sebagai berikut:
1. Sistem  informasi  administrasi  akademik Stephen  Komputer  Pekanbaru  ini  masih memerlukan pengembangan dan modifikasi terutama dalam pendistribusian data seperti data pengiriman  nilai  peserta  didik  oleh instruktur kebagian akademik bisa dikembangkan melalui web sehingga bisa lebih menghemat waktu.
2. Sistem  informasi  administrasi  akademik yang ada masih berbasis desktop disarankan  agar  peneliti  berikutnya  bisa mengembangkan  berbasis  web,  dengan tampilan  program  bisa  lebih interaktif lagi,  sehingga  dalam  pembuatan  laporan dapat lebih berfariasi lagi dan penyebaran informasi  akan  lebih  mudah  dengan memanfaatkan teknologi internet.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Andi  Nugroho,  ST.,  MMSI,  Analisa  dan Perancangan  Sistem  Informasi  dengan Metodologi  Berorientasi  Objek,  Penerbit Informatika, Bandung, 2002 Edhy  Susanta,  Sistem  Basis  Data,  Cetakan
Pertama, Penerbit Graha Ilmu, Yogyakarta, 2004 Imam  Sunoto,  Perancangan  Sistem  Informasi Administrasi  Akademik  Berbasis  Web, Program Studi Teknik Informatika,
Fakultas  Teknik,  Matematika  dan  IPA Universitas  Indraprasta  PGRI.  Faktor Exacta  Vol.  5  No.  2:  146-155,  ISSN:
1979 276X
Kusuma  Wira  Adi,  Pemrograman  Database dengan Delphi 6.0 dan SQL, Yogyakarta, 2002 Prof.  Drs.  Onong  Uchjana  Effendy,  M.A, Sistem  Informasi  Manajemen,  Cetakan keempat,  Penerbit  CV.  Mandar  Maju, Bandung, 1996
Drs. Wing Wahyu  Winarno,  Sistem  Informasi
Manajemen, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 2004