eISSN: 2798-4826 DOI: 10.36082/gemakes.v3i1.1074 Open Access: https://ejournal.poltekkesjakarta1.ac.id/index.php/gemakes

## PELATIHAN KADER USAHA KESEHATAN GIGI KELUARGA UNTUK TANGGAP DETEKSI KARIES GIGI DI TK/PAUD, RA DAN MI KECAMATAN BERINGIN KABUPATEN DELI SERDANG
Rosdiana Tiurlan Simaremare 1  , Manta Rosma 2

## Corresponding author: rosdianatiurlan@gmail.com
1,2 Jurusan Kesehatan Gigi, Poltekkes Kemenkes Medan, Indonesia
Genesis Naskah: Received: 20-04-2023, Revised: 09-05-2023, Accepted: 14-05-2023, Available Online: 15-05-2023

## Abstrak
Anak  pra  sekolah  perlu  mendapatkan  perhatian  secara  khusus,  karena  pada  usia  tersebut  anak-anak  belum mampu  untuk  menjaga  kesehatan  gigi  dan  mulut  secara  mandiri.  Pengabdian  ini  bertujuan  untuk memberdayakan  ibu  sebagai  orang  terdekat  dari  anaknya  di  dalam  keluarga  untuk  tanggap  deteksi  karies  gigi sehingga kelak dapat menjadi kader usaha kesehatan gigi keluarga. Lokasi kegiatan PkM ini adalah di TK/Paud Yapen.  RA.Nurul  Fatihah  Kecamatan  Beringin  Kabupaten  Deli  serdang.  Responden  adalah  ibu  dan  anak sebanyak  40  orang  masing-masing  20  orang  ibu  dan  20  orang  anak.  Dalam  kegiatan  ini  dilakukan  juga penyebaran kuesioner untuk mengetahui tingkat pengetahuan, sikap, dan tindakan ibu dan anak TK/Paud, serta memeriksa    rongga  mulut  anak  meliputi  mengetahui  indeks  plak  gigi  dan  indeks  karies  giginya.  Metode pelaksanaan PkM ini dimulai dari melakukan survey awal, melaksanakan pelatihan kader menggunakan media booklet, poster, leaflet, stiker, alat oral diagnostic, serta media phantom gigi. Diharapkan UKGK kepada ibu-ibu dari TK/Paud, demonstrasi cara menyikat gigi dan cara mendeteksi awal dari karies gigi, serta melakukan pretest dan posttest untuk mengevaluasi keberhasilan dan peningkatan dari kemampuan dan pengetahuan sasaran yaitu ibu-ibu  dari  anak  TK/Paud.  Hasil  dari  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  meningkatnya  pengetahuan,  sikap  dan tindakan  anak  setelah  mendapatkan  penyuluhan  maupun  praktek  langsung  mendeteksi  karies  gigi  di  dalam mulut.  Selain  itu  adanya  pemberdayaan  ibu-ibu  ini  akan  mengubah  kebiasaan  buruk  anak  yang  sebelumnya dilaporkan    masih  banyak  anak  minum  susu  botol  sambil  tidur  menjelang  tidur  malam,  serta  sering  makan makanan yang manis-manis saat di sekolah.
Kata Kunci : Kader UKGK, karies gigi, pra sekolah

## TRAINING FOR FAMILIY DENTAL HEALTH BUSINESS CADRES TO RESPOND TO DENTAL CARIES DETECTION KINDERGATEN/EARLY CHILDOOD, RA AND MI BERINGIN DISTRICT, DELI SERDANG REGENCY

## Abstract
Pre-school  children  need  special  attention,  because  at  that  age  children  are  not  yet  able  to  maintain  healthy teeth and mouth independently. This service aims to empower mothers as the closest people to their children in the family to be responsive to dental caries detection so that one day they can become cadres in the family dental health  business.  The  location  for  this  PkM  activity  is  Yapen  Kindergarten/Paud.  RA.Nurul  Fatihah,  Beringin District,  Deli  Serdang  Regency.  Respondents  were  40  mothers  and  children,  20  mothers  and  20  children respectively. In this activity, questionnaires were also distributed to determine the level of knowledge, attitudes, and actions of kindergarten/early childhood mothers and children, as well as examining the child's oral cavity including  determining  the  index  of  dental  plaque  and  dental  caries  index.  The  PkM  implementation  method starts with conducting an initial survey, conducting training for cadres using booklets, posters, leaflets, stickers, oral  diagnostic  tools,  and  dental  phantom  media.  UKGK  is  expected  for  mothers  from  kindergarten/early childhood,  demonstrations  on  how  to  brush  their  teeth  and  how  to  detect  early  dental  caries,  as  well  as conducting  pretests  and  posttests  to  evaluate  the  success  and  improvement  of  target  abilities  and  knowledge,

## GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 3, Nomor 1 Tahun 2023, pp. 58-66
namely  mothers  of  kindergarten/early  childhood  children.  The  result  of  this  community  service  activity  is  an increase  in  children's  knowledge,  attitudes  and  actions  after  receiving  counseling  and  direct  practice  of detecting dental caries in the mouth. Apart from that, empowering these mothers will change the bad habits of children, which was previously reported to be that many children drink bottled milk while sleeping at night, and often eat sweets while at school .
Keywords: Cadre UKGK, caries teeth, pre school

## Pendahuluan
Pembangunan kesehatan adalah bagian dari  pembangunan  nasional  yang  bertujuan meningkatkan kesadaran, kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud  derajat  kesehatan  masyarakat  yang setinggi-tingginya.  Pembangunan  kesehatan tersebut  merupakan  upaya  seluruh  potensi bangsa  Indonesia,  baik  masyarakat,  swasta maupun pemerintah (Santoso, Sulistiyowati, & Mustofa, 2020). Demikian pula kesehatan gigi dan mulut sebagai bagian dari kesehatan secara menyeluruh  harus  diperhatikan,  oleh  karena rongga mulut sebagai pintu gerbang masuknya makanan  yang  bergizi  maupun  masuknya kuman  yang  membahayakan  tubuh  kita (Pardosi,  Siahaan,  Restuning,  &  Chaerudin, 2022).    Dewasa  ini  penyakit  gigi  dan  mulut yang  banyak  diderita  masyarakat  Indonesia adalah  penyakit  jaringan  penyangga  gigi  dan penyakit  karies  gigi.  Menurut  (Riskesdas  RI, 2018),    penyakit  gigi  dan  mulut  merupakan penyakit yang diderita oleh 57,8% masyarakat Indonesia.  Penyebab  penyakit  periodontal adalah  multifaktorial  dimana  ada  kesetaraan dan  keterkaitan  erat  antara  faktor  lokal, sistemik, pekerjaan lingkungan, merokok, jenis kelamin, stress dan psikososial (Achmad et al., 2021).  Upaya  peningkatan  kesehatan  gigi  dan mulut  dapat  dilakukan  dengan  tindakan preventif  dan  kuratif.  Upaya  preventif  atau pencegahan penyakit gigi dan mulut mendapat
prioritas  utama.  Upaya  pencegahan  ini merupakan tindakan yang paling murah, paling kecil  resikonya,  tidak  banyak  membuka pengetahuan,  keterampilan  dan  sarana  yang canggih,  serta  tidak  banyak  menghabiskan dana,  dibandingkan  dengan  tindakan  kuratif maupun rehabilitatitif (Itsna, Oktiawati, Risnanto, & Khodijah, 2021)
Penyakit karies dan jaringan periodontal merupakan penyakit yang mempunyai  prevalensi  tinggi  di  masyarakat. Pemberdayaan  masyarakat  bidang  kesehatan gigi  dan  mulut,  merupakan  salah  satu  cara untuk  mendukung  pelaksanaan  pembangunan kesehatan,  salah  satu  diantaranya  dengan pemberdayaan kader kesehatan. Kegiatan yang dilakukan  lebih  diarahkan  pada  pelayanan promotif  preventif  dan  rujukan  kesehatan  gigi dan  mulut  yang  dilakukan  pada  upaya kesehatan  berbasis  masyarakat  diantaranya TK/Paud  dengan  sasaran  kelompok  resiko tinggi meliputi  anak usia  balita,  anak  usia dan Pendidikan  dasar  (Purnamasari  &  Raharyani, 2020).
Orang  tua  sangat  berpengaruh  dalam pembentukan perilaku anak. Menurut Persatuan  Dokter  Gigi  Indonesia  (PDGI), dalam  pemeliharaan  kesehatan  gigi  anak melibatkan interaksi antara anak, orang tua dan dokter  gigi.  Sikap  dan  perilaku  orang  tua, terutama  ibu,  dalam  pemeliharaan  kesehatan gigi  memberikan  pengaruh  yang  cukup
signifikan  terhadap  perilaku  anak.  Pendidikan kesehatan  gigi  harus  diperkenalkan  sedini mungkin  kepada  anak  agar  mereka  dapat mengetahui cara memelihara kesehatan giginya dan  diharapkan  orangtua  juga  ikut  berperan mengawasi  kebersihan  gigi  anak-anaknya dengan  mengajarkan  cara   menyikat gigi  yang benar (Lestari & Atmadi, 2016).
Masalah karies gigi  pada anak prasekolah  disebabkan  oleh  banyak  faktor antara  lain  memiliki  kegemaran  makan makanan  manis  seperti  permen  dan  coklat, kebersihan gigi dan mulut, kebiasaan- kebiasaan  yang  tidak  sesuai  dengan  kesehatan seperti mengemut makanan, kebiasaan mengulum  permen,  kebiasaan  minum  susu menjelang  tidur  dengan  menggunakan  susu botol  yang  terlalu  lama  (ngedot),  serta  peran orangtua yang kurang memperhatikan kesehatan gigi dan mulut sejak dini (Mayasari, 2021).  Peran  orangtua  terutama  ibu  dalam pemeliharaan gigi memberi pengaruh terhadap perilaku  anak  dalam  pemeliharaan  kesehatan gigi.  Peran  serta  orangtua  sangat  diperlukan dalam  membimbing,  memberikan  pengertian, mengingatkan  dan  menyediakan  fasilitas kepada  anak  agar  anak  dapat  memelihara kebersihan  giginya  sehingga  karies  gigi  dapat dihindari (Heningtyas, Astuti, & Utami, 2022).
Karies  dapat  dicegah  secara  dini  yaitu dengan  cara  mengurangi  konsumsi  sukrosa berlebih seperti permen dan coklat, bimbingan orangtua  dalam  menjaga  kebersihan  gigi  dan mulut  dengan  cara  menyikat  gigi  secara  rutin setiap hari dan melakukan pemeriksaan berkala
6  bulan  sekali  (Asda  &  Rahayu,  2018).  Anak usia prasekolah khususnya anak usia 4-6 tahun memerlukan bantuan orangtua dalam menyikat gigi walaupun anak mampu untuk memanipulasi pergerakan  sikat gigi mereka.
Berdasarkan hasil survey di kecamatan Beringin  kabupaten  Deli  serdang  dilaporkan bahwa masih rendahnya kesadaran masyarakat tentang  kesehatan  gigi  dan  mulut  khususnya pada  anak  TK/Paud.  Berdasarkan  hasil penelitian Rosdiana dan Manta (2021) diketahui  bahwa  anak  TK/Paud  kebanyakan mengkonsumsi  susu  maupun  teh  manis  dalam botol  dodot  sebelum  tidur  malam  tanpa diselingi  berkumur  air  putih.  Atas  dasar pertimbangan tersebut pengabdi merasa tertarik  untuk  melakukan  penyuluhan  dan pelatihan  kepada  ibu-ibu  dari  orangtua  anak didik  TK/Paud  Yapen.  RA.Nurul  Fatihah  di kecamatan  Beringin  tentang  tanggap  deteksi karies  gigi  sejak  dini  melalui  pemberdayaan ibu  sebagai  kader  usaha  kesehatan  gigi keluarga  di  TK/Paud  Kecamatan  Beringin Kabupaten  Lubuk Pakam.

## Metode Pelaksanaan
Sebelum pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan, langkah awal yang  dilakukan  adalah  survey  awal  ke  lokasi pengabdian, meminta ijin pelaksanaan kegiatan, serta diskusi dengan pemilik sekolah tentang rencana kegiatan yang akan dilakukan.
Pada  saat  pelaksanaan  berlangsung maka  metode  kegiatan  yang  dilakukan  adalah
melakukan  observasi  mengamati  gambaran kondisi rongga mulut responden serta melakukan wawancara secara langsung, selanjutnya  pre  test,  kemudian  paparan  materi penyuluhan  tentang  penyakit  karies  gigi, pemeliharaan  kesehatan  gigi  dan  mulut  dan demonstrasi  tentang  cara  menyikat  gigi  yang baik dan benar. Melaksanakan pelatihan kader UKGK  melalui  penyuluhan  tentang  penyakit karies  gigi,  pemeliharaan  kesehatan  gigi  dan mulut  dan  demonstrasi  tentang  cara  menyikat gigi  yang  baik  dan  benar.  Pemaparan  materi kembali  dan  evaluasi  hasil  kegiatan  yang dilaksanakan dan melakukan post test.
Selanjutnya akan melakukan penyerahan stiker pemeliharaan  kesehatan  gigi  untuk  ditempel dipintu  rumah  atau  di  kamar  anak-anak  dan memberikan alat kaca mulut untuk ibu sebagai alat  bantu  di  rumah  saat  memeriksa  kondisi rongga mulut anggota keluarga yang mengeluhkan sakit gigi.
Tahapan  kegiatan  yang  dilaksanakan sebagai berikut :
1. Tim  Pengabdi  melakukan  presensi  dan  pre test terlebih dahulu kepada anak.
2. Pemaparan  materi  penyuluhan  dengan
media  booklet,  poster,  praktek  demonstrasi cara menyikat gigi, dan dilanjutkan dengan diskusi dan Tanya jawab dengan anak yang dilakukan oleh tim pengabdi (Gambar 1 dan 2).
3. Selanjutnya,  pelatihan  pemeriksaan  Karies gigi  dan  FGD (Focus  Group  Disscussion)
dengan sasaran ibu dan anak (Gambar 3 dan
4).
4. Setelah  itu,  penyerahan  set  kaca  mulut untuk  instrument  ibu  di  rumah  saat pemeriksaan rongga mulut anggota keluarga.
5. Tim  pengabdi  melakukan  post  test  dan diakhir dengan penutupan kegiatan..
Gambar 1. Kegiatan Penyuluhan
Gambar 2. Demonstrasi, Cara menyikat gigi
Gambar 3. Pelatihan Kader UKGK
Gambar 4. Pemeriksaan Gigi dan Mulut

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksa-nakan  dua  kali  pertemuan,  yaitu  hari Senin tanggal Jumat 10 Juni 2022 dan 17 Juni 2022,  bertempat di TK/Paud Yapen. RA.Nurul Fatihah  melalui  beberapa  sesi  yaitu  sesi penyuluhan di pagi hari pukul 09.00 WIB  dan sesi  pemeriksaan  rongga  mulut  pada  pukul 11.00-12.00 WIB.
Tabel 1. Karakteristik Responden
Karakteristik n ibu = 20 orang n anak = 20 orang % Usia anak - 2-3 th - 4-5 th - >5 th 2 12 6 10 60 30 Usia Ibu - 25-30 th - 31-35 th - >35 th 14 4 2 70 20 10 Tingkat Pendidikan Ibu (%) - SD - SLTP - SMA 4 6 10 20 30 50 Pekerjaan Ibu - Bekerja - Ibu rumah tangga 8 12 40 60
Berdasarkan  gambaran  tabel  1  diatas diketahui  bahwa sebanyak 60%  paling banyak usia  anak  4-5  tahun,    dan  usia  ibu  paling
banyak  antara  usia  25-30  tahun  (70%). Berdasarkan  tingkat  pendidikan  diketahui bahwa  paling  banyak  pendidikan  ibu  adalah SMA  yaitu  50%  namun  hanya  8  orang  (40%) yang  bekerja,  selebihnya  adalah  sebagai  ibu rumah tangga (60%).
Tabel  2.  Gambaran  Pengetahuan  Ibu Sebelum dan Sesudah Penyuluhan, Pelatihan Deteksi Karies dan Demonstrasi Pengetahuan n (20 orang) % Sebelum  Penyuluhan dan Demonstrasi 1. Kurang (0-5) 2. Cukup (6-10) 3. Baik (11-15) 11 4 5 55 20 25 Sesudah  Penyuluhan dan Demonstrasi 1. Kurang (0-5) 2. Cukup (6-10) 3. Baik (11-15) 0 2 18 0 10 90 Total 20 100
Berdasarkan  tabel  2  diatas  diketahui terjadi  peningkatan  pengetahuan  responden setelah    dilakukan  penyuluhan,  pelatihan  dan demonstrasi  cara  menyikat  gigi.  Pengetahuan ibu  sesudah  dilakukan  penyuluhan  dan demonstrasi  mengalami  peningkatan  sebesar 45% menjadi 90%. kategori baik.  Hanya 10% yang masih memiliki pengetahuan cukup.
Tabel  3.  Gambaran  Tipe  Rampan  Karies pada Murid TK/Paud
Tipe Rampan Karies f % I II III IV 5 5 7 3 25 25 35 15 Total 20 100
Menurut  (Jumriani,  2019)  Rampan karies memiliki Tipe-Tipe sebagai berikut:
a. Tipe  I  =  Karies  melibatkan  satu  atau  dua
gigi anterior rahang atas.
b. Tipe  II  =  karies  melibatkan  lebih  dari  dua gigi anterior rahang atas.
c. Tipe III = Karies melibatkan satu atau gigi anterior rahang atas dan satu atau lebih gigi molar.
d. Tipe  IV  =  Karies  melibatkan  atau  lebih permukaan  gigi  anterior  rahang  atas  yang gigi  dengan  pulpa  terbuka  pada  satu  atau lebih, gigi dan karies telah terlihat pada gigi anterior rahang bawah .
Berdasarkan  tabel  3  diatas  diketahui bahwa Rampan Karies tipe I sebanyak 5 orang (25%),  tipe  II  5  anak  (25%),  tipe  III  7  Anak (35%), dan tipe IV 3 anak (15%).
Sikap dan perilaku orang tua, terutama ibu,  dalam  pemeliharaan  kesehatan  gigi memberikan  pengaruh  yang  cukup  signifikan terhadap  perilaku  anak.  Walaupun  masih memiliki  gigi  sulung,  orang  tua  harus memberikan  perhatian  serius  pada  anak. Pertumbuhan  gigi  permanen  anak  ditentukan oleh  kondisi  gigi  sulung  anak.  Namun,  masih banyak  orang  tua  yang  beranggapan  bahwa gigi  sulung  hanya  sementara  dan  akan digantikan  oleh  gigi  permanen,  sehingga mereka  sering  menganggap  bahwa  kerusakan pada  gigi  sulung  bukan  merupakan  suatu masalah (Abdat, 2018)
Pendidikan kesehatan gigi harus diperkenalkan  sedini  mungkin  kepada  anak agar mereka dapat mengetahui cara memelihara  kesehatan  giginya  dan  diharapkan orangtua  juga  ikut  berperan  mengawasi kebersihan gigi anak-anaknya dengan
mengajarkan  cara    menyikat  gigi  yang  benar (Pili,  Utami,  &  Yanti,  2018).  Pemberdayaan keluarga  merupakan  suatu  proses  atau  upaya untuk  menumbuhkan  kesadaran  dan  kemauan keluarga dalam memelihara dan meningkatkan status  kesehatan  termasuk  kesehatan  gigi (Prasasti,  2016).  Menurut  (Notoatmodjo, 2007),  pemberdayaan  keluarga  merupakan proses  atau  upaya  untuk  meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan kemauan keluarga dalam memelihara dan meningkatkan derajat kesehatan keluarga. Dengan pemberdayaan  keluarga,  diharapkan  masing- masing keluarga memiliki kemandirian keluarga untuk bisa mengenali sendiri masalahnya,  mampu  mengatasi  masalahnya, serta  mampu  menggunakan  potensi  yang  ada dalam  keluarga  dan  memanfaatkan  peluang yang  ada  di  lingkungannya  semaksimal mungkin  untuk  mengatasi  masalah  kesehatan giginya (Pili et al., 2018).
Masalah karies gigi  pada anak prasekolah  disebabkan  oleh  banyak  factor antara  lain  memiliki  kegemaran  makan makanan  manis  seperti  permen  dan  coklat, kebersihan gigi dan mulut, kebiasaan- kebiasaan  yang  tidak  sesuai  dengan  kesehatan seperti mengemut makanan, kebiasaan mengulum  permen,  kebiasaan  minum  susu menjelang  tidur  dengan  menggunakan  susu botol  yang  terlalu  lama  (ngedot),  serta  peran orangtua yang kurang memperhatikan kesehatan  gigi  dan  mulut  sejak  dini  (Abdat, 2018).  Penyakit  rampan  karies  adalah  suatu penyakit yang spesifik ialah Baby botle caries,
yang terdapat pada anak- anak yang berhubungan  dengan  riwayat  masa  bayi, misalnya  tertidur  dengan  botol  susu  yang masih  di  dalam  rongga  mulut  ang  berisi  sirup atau  jus  (mengandung  gula)  biasanya  anak yang  diserang  penyakit  ini  memiliki  tanda yaitu  rasa  nyeri,  kesulitan  makan  yang  dapat menyebabkan  asupan  nutrisi  anak  berkurang dan adanya kavitas yang merupakan penyebab tempat  tumbuh  suburnya  bakteri,  berbagai macam  bakteri  akan  terkumpul  sehingga merupakan  fokus  infeksi  untuk  bagian  tubuh lainnya (Jumriani, 2019). Selain itu akibat dari karies rampan mulut berbau tidak enak karena adanya  plak  dan  debris  makanan  yang ditumbuhi  oleh  bakteri  dalam  hal  ini pencegahan  rampan  karies  harus  dilakukan secepatnya  ketika  gigi  susu  anak  telah  erupsi (Rusmiati, Rosmawati, & Sari, 2018). Menurut Rusmiati  dkk,  dari  pengetahuan  ibu  sangat mempengaruhi  terjadi  rampan  karies  anak balita, pengetahuan orang tua terutama seorang ibu  terhadap  bagaimana  menjaga  kesehatan gigi  dan  mulut  yang  sangat  penting  dalam mendasari terbentuknya perilaku yang mendukung  kebersihan  gigi  dan  mulut  anak, sehingga  kesehatan  gigi  dan  mulut  anak  dapat baik.  Pengetahuan  ibu  tentang  kesehatan  gigi akan  sangat  menentukan  status  kesehatan  gigi anaknya kelak figur pertama yang dikenal anak begitu  dia  lahir  adalah  ibu,  oleh  karena  itu prilaku dan kebiasaan ibu dapat di contoh oleh si  anak.  Namun  pengetahun  saja  tidak  cukup, perlu  di  ikuti  oleh  sikap  dan  tindakan  yang tepat (Suratri, Sintawati, & Andayasari, 2016).
Anak  usia  prasekolah  khususnya  anak usia  4-6  tahun  memerlukan  bantuan  orangtua dalam  menyikat  gigi  walaupun  anak  mampu untuk  memanipulasi  pergerakan    sikat  gigi mereka  (Laraswati  et  al.,  2021).  Penyikatan gigi  merupakan  tindakan  yang  paling  mudah dilakukan  setiap  harinya  dengan  tujuan  untuk menjaga  kebersihan  gigi  dan  mulut.  Untuk mendapatkan hasil yang optimal harus diperhatikan frekuensi penyikatan gigi. Peranan  orangtua  hendaknya  ditingkatkan dalam membiasakan menyikat gigi anak secara teratur  guna  menghindarkan  kerusakan  gigi anak.  Kegiatan  membersihkan  gigi  dilakukan sebelum  anak  tidur  malam  dan  setelah  makan pagi maupun siang (Purnamasari & Raharyani, 2020).
Pencegahan karies seorang anak memerlukan peran serta orangtua bahkan peran orangtua  berpengaruh  pada  pemeliharaan kesehatan  dan  kebersihan  gigi.  Peran  aktif orangtua  ini  diperlukan  terutama  pada  usia prasekolah.  Anak  usia  prasekolah  khususnya anak  usia  4-6  tahun  memerlukan  bantuan orangtua  dalam  menyikat  gigi  walaupun  anak mampu  untuk  memanipulasi  pergerakan  sikat gigi  mereka  (Edie,  Putra,  &  Sugito,  2021). Penyikatan  gigi  merupakan  tindakan  yang paling mudah dilakukan setiap harinya dengan tujuan  untuk  menjaga  kebersihan  gigi  dan mulut. Untuk mendapatkan hasil yang optimal harus  diperhatikan  frekuensi  penyikatan  gigi (Dewi,  Mahirawatie,  &  Ulfah,  2022).  Peranan orangtua hendaknya ditingkatkan dalam membiasakan  menyikat  gigi  anak  secara
teratur  guna  menghindarkan  kerusakan  gigi anak.  Kegiatan  membersihkan  gigi  dilakukan sebelum  anak  tidur  malam  dan  setelah  makan pagi  maupun  siang  (Sampakang  &  Gunawan, 2015).

## Kesimpulan dan Saran
Simpulan  dalam  pengabdian  kepada masyarakat  ini  adalah  Pengetahuan  ibu-ibu tentang  pemelihara  kesehatan  gigi  sudah kategori  baik,  Ibu  –  ibu  sudah  mampu mendeteksi  karies  gigi  sejak  dini  termasuk mencegah  terjadinya  Karies  rampan,  dan Pelatihan  kader  untuk  mendeteksi  karies  gigi telah  terlaksana  dan  ibu  telah  memahami tentang karies rampan, penyebab dan pencegahannya.
Saran  diharapkan  dari  pengabdian masyarakat  ini  adalah  secara  terus-menerus dan berkelanjutan berupaya dalam memelihara kesehatan  gigi  dan  mulutnya  sehingga  tidak lagi  membiasakan  anak  minum  susu  botol dodot  sambil  tiduran  menjelang  tidur  siang atau malam atau membontoti anak dengan susu botol  saat  ke  sekolah  dan  diharapkan  kepada pihak  sekolah  agar dapat mengawasi makanan jajanan  anak-anak  disaat  sekolah,  memastikan bahwa anak menghabiskan bontot air putihnya, dan melarang membawa susu botol ke sekolah.

## Daftar Pustaka
Abdat,  M.  (2018).  Pengetahuan  Dan  Sikap  Ibu Mengenai  Gigi  Sulung  Anaknya  Serta Kemauan  Melakukan  Perawatan. Cakradonya Dental Journal , 10 (1), 18–26.
https://doi.org/10.24815/cdj.v10i1.10611
Achmad,  H.,  Armedina,  R.  N.,  Timokhina,  T., Goncharov,  V.  V,  Sitanaya, R.,  &  Riyanti,  E.
(2021). Literature Review: Problems of Dental and  Oral  Health  Primary  School  Children. Indian  Journal  of  Forensic  Medicine  &
Toxicology , 15 (2), 4146–4162. https://doi.org/10.37506/ijfmt.v15i2.15019 Asda,  P.,  &  Rahayu,  N.  H.  (2018).  Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Dengan Perilaku Ibu
Dalam  Mendidik  Anak  Menggosok  Gigi.
Jurnal  Kesehatan  Masyarakat , 10 (2),  812– 821. https://doi.org/10.47317/jkm.v10i2.89 Dewi, R., Mahirawatie, I. C., & Ulfah, S. F. (2022).
Hubungan  Pengetahuan,  Sikap  dan  Tindakan Orangtua  dalam  Membimbing  Menyikat  Gigi dengan  tingginya  angka  Karies  pada  anak Tunagrahita. Jurnal Ilmiah Keperawatan Gigi (JIKG) , 3 (1), 59–70.
Edie,  I.  S.,  Putra,  A.  I.,  &  Sugito,  B.  H.  (2021). Tingkat  Pengetahuan  Orang  Tua  Tentang Kesehatan  Gigi  Dengan  Terjadinya  Karies Pada Anak Prasekolah. Jurnal Ilmiah Keperawatan Gigi , 2 (2), 371–385.
Heningtyas,  A.  H.,  Astuti,  N.  R.,  &  Utami,  S.
(2022). Pelatihan  Kader  Kesehatan  Dusun Pendul  Melalui  Gerakan  “  Si  Cantik  ”  ( Simple  Care  Treatment  Kader  )  Dengan Teledentistry . m , 517–523.
Itsna,  I.  N.,  Oktiawati,  A.,  Risnanto,  &  Khodijah. (2021).  Edukasi  Cuci  Tangan  Pakai  Sabun  ( Ctps  )  Dengan  Media  Booklet  Dalam  Upaya Pencegahan  Infeksi  Covid  19  Pada  Siswa. JABI:  Jurnal  … , 2 (1),  29–42.  Retrieved  from http://ojs.stikesbhamadaslawi.ac.id/index.php/ JABI/article/view/276
Jumriani.  (2019).  Gambaran  Pengetahuan  Orang Tua  Terhadap  Kejadian  Rampan  Karies  Pada Siswa  Di  TK  Karya  Kota  Makassar. Media Kesehatan Gigi , 18 , 1–476. Laraswati,  N.,  Mahirawatie,  I.  C.,  Marjianto,  A., Keperawatan,  J.,  Politeknik, G.,  Kementerian, K.,  &  Surabaya,  K. (2021). Peran  Ibu  Dalam Menjaga  Kesehatan  Gigi  Anak  Prasekolah Dengan  Angka  Karies  Di  Tk  Islam  Al- Kautsar Surabaya . 2 (1), 9–24.
Lely Suratri, M. A., Sintawati, F., & Andayasari, L. (2016).  Pengetahuan,  Sikap,  dan  Perilaku Orang Tua tentang Kesehatan Gigi dan Mulut pada  Anak  Usia  Taman  Kanak-kanak  di Provinsi  Daerah  Istimewa  Yogyakarta  dan
Provinsi Banten Tahun 2014. Media Penelitian  Dan  Pengembangan  Kesehatan , 26 (2),
119–126. https://doi.org/10.22435/mpk.v26i2.5449.119- 126
Lestari,  S.,  &  Atmadi,  T.  A.  P.  (2016).  Hubungan antara  kebiasaan  konsumsi  makanan  manis dengan  karies  gigi  anak  usia  sekolah. Jurnal PDGI , 65 (2), 55–59.
Mayasari,  Y.  (2021).  Hubungan  Faktor  Risiko Karies  Gigi  dengan  Status  Karies  Gigi  pada Anak Usia Dini (Studi pada TK Pelita Takwa, Pondok  Betung,  Tangerang  Selatan). E-GiGi ,
9 (2),
266. https://doi.org/10.35790/eg.v9i2.35013
Notoatmodjo,  S.  (2007). Health  Promotion  and Behavioral Science . Jakarta: Rineka Cipta. Pardosi,  S.  S.,  Siahaan,  Y.  L.,  Restuning,  S.,  & Chaerudin,  D.  R.  (2022).  Hubungan  Status Gizi  Terhadap  Terjadinya  Karies  Gigi  Pada Anak  Sekolah  Dasar. Dental  Therapist
Journal , 4 (1), 1–9. https://doi.org/10.31965/dtj.v4i1.696
Pili,  Y.,  Utami,  P.  A.  S.,  &  Yanti,  N.  L.  P.  E. (2018).  Senjaya,  A.  (2016).  Gigi  Lansia. Jurnal  Skala  Husada  Volume  13  Nomor 1April  2016:  halaman  72  –  80.  102. Jurnal Ners Widya Husada , 5 (3), 95–104.
Prasasti,  I.  (2016). The  Relationship  of  the  Role  of Parents  in  Dental  and  Oral  Hygiene  with  the Incidence  of  Dental  Caries  in  Pre-School
Children in Kindergarten (TK) PGRI Ngesrep Urban Village, Semarang . Purnamasari,  I.,  &  Raharyani,  A.  E.  (2020).  Peran Ibu Dan Remaja Dalam Pemeliharaan Kesehatan  Gigi  dan  Mulut  Pada  Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Webinar Nasional  Peranan  Perempuan/Ibu  Dalam Pemberdayaan  Remaja  Di  Masa  Pandemi COVID-19, Universitas
Mahasaraswati Denpasar , 2019 ,  175–181.  Retrieved  from http://e- journal.unmas.ac.id/index.php/prosidingwebin arwanita/article/view/1257
Riskesdas  RI.  (2018). Badan  Penelitian  dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI, 2018 . Jakarta. Rusmiati,  Rosmawati,  &  Sari,  R.  D.  (2018). Pengetahuan Ibu tentang Pemeliharaan Kesehatan  Gigi  dan  Mulut  terhadap  Karies Rampan  Murid  Taman  Kanak-Kanak  (TK)  di Kecamatan  Kota  Baru  Jambi  Tahun  2017. Jurnal  Bahan  Kesehatan  Masyarakat , 2 (2), 81–85.
Sampakang,  T.,  &  Gunawan,  P.  N.  (2015).  Status Kebersihan  mulut  anak  usia  9-11  tahun  dan kebiasaan menyikat gigi malam sebelum tidur di SDN Melonguane. E-GiGi , 3 (1).
Santoso,  B.,  Sulistiyowati,  I.,  &  Mustofa,  Y.
(2020).  Hubungan  Peranan  Ibu  Dalam Pemeliharaan Kesehatan Gigi Mulut Terhadap Angka  Kebersihan  Gigi  Anak  Tk  Bhakti Nurush Shofia Mutih Kulon Wilayah Puskesmas  Wedung  2  Kabupaten  Demak. Jurnal Kesehatan Gigi , 7 (1), 58–67. https://doi.org/10.31983/jkg.v7i1.6529