Volume 5 Nomor 1, Juni 2022 e-ISSN : 2614-1574 p-ISSN : 2621-3249

## SISTEM TRANSLATOR BERBASIS WEB PADA PADA STUDI PROGRAM BAHASA INGGRIS

## WEB-BASED TRANSLATOR SYSTEM AT ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM
Nugroho Ponco Riyanto 1 , D Lestari 2 , A Salsabelah 3 , DR Putri 4 , Nadia 5 1,2,3,4,5 Universitas PGRI Silampari vairustech@gmail.com

## ABSTRACT
The  purpose  of  this  research  is  to  design  a  web-based  learning  development  system,  especially  in  the English education department in the tourism course as an effort to develop web-based technology because PGRI Silampari University is still delivering information manually making the information to be conveyed not very effective or accurate. giving rise to erroneous information. The method used in this research is using the waterfall method, for learning development using analysis, design, program code generation or program implementation and testing. The results of this study are to develop a web-based tourism learning system and facilitate the tourism learning system in the English education department.
Keywords: Tourism, Web-based, Waterfall

## ABSTRAK
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  merancang  sistem  pengembangan  pembelajaran  berbasis  web khususnya  pada  jurusan  pendidikan  bahasa  Inggris  pada  mata  kuliah  pariwisata  sebagai  upaya pengembangan teknologi berbasis web karena Universitas PGRI Silampari masih menyampaikan informasi secara manual sehingga informasi yang ingin disampaikan tidak terlalu efektif atau akurat. menimbulkan informasi yang salah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode waterfall, untuk pengembangan  pembelajaran  menggunakan  analisis,  perancangan,  pembuatan  kode  program  atau implementasi  dan  pengujian  program.  Hasil  dari  penelitian  ini  adalah  mengembangkan  sistem pembelajaran  pariwisata  berbasis  web  dan  memfasilitasi  sistem  pembelajaran  pariwisata  di  jurusan pendidikan bahasa Inggris.
Kata Kunci: Pariwisata, Media Pembelajaran, Waterfall

## PENDAHULUAN
Sistem  penerjemah  atau  system Media  pembelajaran  pada  web  saat  ini telah  berkembang  pesat  dan  membawa perubahan bagi semua orang yang ingin belajar(Nurgiansah,  2022;  Khotimah, 2021). Menurut situs web Laudon, situs web  adalah  sebuah  sistem  dengan standar  yang  diterima  secara  universal untuk  disimpan,  mengambil,  mengatur, dan  menampilkan  informasi  dalam informasi lingkungan jaringan disimpan dan ditampilkan sebagai halaman elektronik  dapat  berisi  teks,  grafik, animasi, suara, dan video(Hamzah, et al.,
2022; Anderjovi, et al., 2022).
Sistem informasi terdiri dari sistem berbasis  web  atau  aplikasi  yang  sistem informasinya
menggunakan web
teknologi,  yaitu  Internet  ke  browser.
Web  dapat  diakses  dimana  saja  dan menyampaikan informasi kepada pengguna. Terutama dalam pengembangan media pembelajaran berbasis web pada mata kuliah tourism. Dengan  adanya  mata  kuliah tourism  ini dapat  membuat  setiap  mahasiswa  yang mengambil jurusan tersebut bisa menyampaikan informasi kepada masyarakat  yang  ingin  mengetahui kawasan wisata menarik untuk dikunjungi(Alfath, et al., 2022; Hamzah, et al., 2021).
Seiring dengan perkembangan zaman, sudah selayaknya industri pariwisata  masa  kini  memanfaatkan sarana  digital  sebagai  strategi  untuk mengenalkan  lokasi  wisata,  agar  dapat memudahkan  para  wisatawan  dan masyarakat  lokal  untuk  mengunjungi tempat-tempat  wisata  dan  memperoleh informasi  yang  dibutuhkan  dimanapun mereka  berada.  Dengan  adanya  proses pengembangan web kita dapat menunjang  informasi  agar  lebih  mudah dan  lebih  menarik.  Seiring  dengan perkembangan teknologi yang telah ada, dengan  menggunakan  teknologi  web dapat  menjadi  jalan  keluar  untuk mempercepat  informasi  tentang  obyek wisata  yang  ada(Rizaly  &  Rahman, 2021; Ariandi & Afdhal, 2022).

## METODE
Metode penelitian yang digunakan untuk  implementasi  sistem  berbasis website ini adalah Metode Waterfall:

## Gambar 1. Ilustrasi Model Waterfall
Model Waterfall
merupakan model  classic  yang  memiliki  sifat berurutan,  sistematis  dan  sekuensial dalam mengembangkan atau merancang suatu  perangkat  lunak.  Adapun  tahapan dalam  model  waterfall(Alsagaby  & Alharbi, 2021):
1. Analisis
Analisis  adalah  tahap  awal  yang berguna  untuk  menyusun  gambaran perangkat  lunak  atau  sistem  yang  akan dirancang  dalam  pengembangan  atau pembuatan  sebuah  perangkat  lunak. Sebuah perangkat lunak dinilai baik jika sesuai dengan kebutuhan pengguna, oleh
karena  itu  salah  satu    keberhasilan perancangan  perangkat  tergantung  hasil pada tahap analisis.
2. Desain Pada tahap ini dilakukan
perancangan  struktur  dari  sistem  atau perangkat  lunak  yang  akan  dibangun atau  dikembangkan.  Tujuan  dari  tahap ini  adalah  untuk  melihat  gambaran  dari perangkat lunak mulai dari tampilan dan proses  bisnis  di  dalamnya.  Selain  itu, pada tahap ini juga dilakukan spesifikasi hardware yang dibutuhkan untuk merancang perangkat lunak atau sistem.
3. Pembuatan  kode  program  atau implementasi program
Desain  yang  telah  dirancang kemudian diterapkan ke dalam program perangkat lunak.Tahap pembuatan kode program  merupakan  tahapan  implentasi dari  bahasa  pemrograman  kedalam sebuah  perangkat  lunak  yang  akan dirancang  berdasarkan  pada  tahap desain.  Coding  dilakukan  berdasarkan tampilan  dan  kebutuhan  sistem  yang telah dibahas pada tahap desain. 4. Pengujian Pengujian dilakukan untuk mengetahui kesesuaian hasil output dari sistem  dengan  kebutuhan  yang  telah dirancang pada tahap analisis. Pengujian dilakukan  untuk  meminimalisir  adanya bug atau kesalahan pada perangkat lunak atau  sistem  yang  telah  dibangun  serta memastikan perangkat lunak yang telah dibangun  sesuai  dengan  kebutuhan  dan keinginan pengguna.

## Diagram Konteks
Diagram konteks adalah salah satu level yang ada di data flow, ini biasanya digunakan  untuk  menetapkan  konteks serta batasan-batasan sistem pada sebuah pemodelan.  Diagram  ini  memiliki  3
komponen  utama  yang  meliputi  entitas eksternal, proses sistem, dan aliran data.
Ini  memberikan  faktor  dan  peristiwa yang  perlu  Anda  pertimbangkan  ketika mengembangkan
sistem(Pasaribu, 2021). Gambar 2. Diagram Konteks Rancangan Diagram konteks merupakan diagram yang
memperlihatkan  sistem  sebagai  sebuah proses.  Tujuannya  adalah  memberikan pandangan umum sistem. Dari Gambar 2 diperlihatkan  hubungan  dan  interaksi antara  dosen  dan  mahasiswa  melalui aplikasi  e-learning.  Hubungan  dan interaksi  ini  menyerupai  hubungan  dan interaksi yang berlangsung antara mahasiswa dan dosen pada dunia nyata.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Analisis Masalah
Proses pengembangan media pembelajaran  berbasis  web  merupakan hal yang sangat dibutuhkan oleh banyak orang,  karena  media  web  sebelumnya belum  ada  informasi  yang  mengenai pengembangan  media  web  di  mata kuliah  pariwisata.  Dengan  adanya pengembangan  media  tersebut  dapat mempermudahkan  setiap  orang  dalam mencari informasi pembelajaran,
khususnya dimata kuliah pariwisata.
Mahasiswa  bahasa  inggris  belajar mata kuliah tourism dikelas tetapi tidak ada materi khusus tentang pelatihan atau praktek  bahasa  inggris  dalam  mata
kuliah tourism .  Tidak  ada  buku  teks tentang bahasa inggris untuk mata kuliah tourism .  Para  Mahasiswa  mendapatkan materi  dibuku  dan  referensi  lain  tetapi semuanya bersifat teroritis, Para Mahasiswa membutuhkan praktek pembelajaran  tentang  mata  kuliah tourism serta  memiliki  sedikit  kosakata untuk  berkomunikasi  dengan  orang asing atau wisatawan. Mereka tidak tahu bagaimana  berkomunikasi  dengan  baik dan tidak memiliki keterempilan berbicara dalam mata kuliah tourism . Mahasiswa tourism tidak mengetahui  informasi  yang  spesifik tentang bagaimana berkomunikasi dengan  orang  asing,  memberikan  saran tentang  tempat-tempat  wisata,  dan  lain- lain.  Mahasiswa  sangat  memerlukan buku khusus untuk belajar bahasa inggris di  bidang tourism karena  mereka menggunakannya  untuk  berkomunikasi dengan orang asing dan untuk berbisnis.
Sistem  yang  dikembangkan  yaitu berupa  media  pembelajaran  berbasis WEB  pada  mata  kuliah tourism .  Hasil dari  penelitian  dapat  dijelaskan  yaitu untuk  mengembangkan  materi  Bahasa
Inggris untuk tourism Jurusan Pendidikan  Bahasa  Inggris  Universitas PGRI Silampari dan mengetahui kemungkinan bahan ajar Bahasa Inggris yang  dikembangkan  untuk  mata  kuliah tourism Jurusan  Pendidikan  Bahasa Inggris Universitas PGRI Silampari.

## Analisis Kebutuhan
Analisis Kebutuhan Sistem Untuk Meningkatkan kebutuhan informasi yang di perlukan, suatu sistem informasi yang  dapat  di  akses  kapan  saja  dan  di mana  saja  secara  nonstop,  maka  di butuhkan  teknologi  internet  berbasis website yang di gunakan sebagai media informasi  bagi  mahasiswa  di  jurusan tourism .  Maka  dapat  dipahami  apa  saja yang  di  butuhkan  untuk  membangun sistem baru.
Adapun untuk membangun sistem informasi berbasis website untuk media pembelajaran, kebutuhan sebagai berikut:
a. Kebutuhan  Sistem  yang  di
Butuhkan
b. Kebutuhan Fungsional (functional requirement)
c. Kebutuhan  Non  Fungsional
(nonfunctional requirement)
d. Kebutuhan keamanan
Perancangan Gambar 3. Halaman Utama Desain halaman utama perancangan system seperti yang ditunjukan Gambar 3 merupakan
tampilan  awal    saat  system  diakses. Terdapat  lima  menu  pada  halaman  ini yaitu home , become a teacher, all cours, checkout, profil dan term condition .
Gambar 4. Halaman Konten
Desain pada gambar 4,
menunjukkan  bagian  isi  yang  berupa materi yang ada pada system secara garis besar  dan  menampilkan  informasi tentang tourism.

## Gambar 5. Halaman Deskripsi kelas
Desain  pada  gambar  di  atas  atau  pada gambar 5, menunjukkan adanya
kurikulum,  kelas,  dan  quiz  yang  dapat diakses oleh pengguna.
Gambar 6. Halaman Kelas
Desain  gambar  6,  menunjukkan bahwa  terdapat  kelas  yang  didalamnya terdapat materi tentang tourism dan quiz tentang tourism.
Gambar 7. Halaman Materi Desain  gambar  7,  menunjukkan terdapat  isi  materi  tentang tourism, pengguna  bisa  mempelajari  materi disini.

## Gambar 8. Halaman Quiz
Desain  gambar  8,  menunjukkan terdapat quiz yang dapat diikuti dengan tujuan untuk pemahaman materi setelah mempelajari  materi  tentang  tourism tersebut.
Gambar 9. Halaman Dashbord
Desain  gambar  9,  menunjukkan terdapat tampilan berupa fitur-fitur yang di  gunakan  untuk  membuat  course, lesson,  quiz,  tema,  dan  masih  banyak yang lainnya.

## Gambar 10. Halaman Profil Admin
Desain  pada  gambar  10,  di halaman    menunjukkan  bahwa  terdapat pada system ini memiliki admin sebagai editor materi di dalam web.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis  web  yang  telah  dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa: 1. Pengembangan  media  pembelajaran dapat  mempermudahkan  mahasiswa dalam mencari informasi pembelajaran, khususnya dimata kuliah tourism.
2. Media berbasis-web ini memudahkan mahasiswa  karena  dapat  diakses dimana  saja  dan  menyampaikan informasi kepada pengguna. 3. Pengembangan web dapat menunjang informasi  agar lebih mudah dan lebih menarik. Pada proses pengembangan media pembelajaran  berbasis  web  pada  mata kuliah  tourism  menggunakan  model Waterfall  melalui  empat  tahap  yaitu:  1) Analisis, 2) Desain, 3) Pembuatan kode program 4) Pengujian..

## DAFTAR PUSTAKA
Alfath,  A.  N.,  Taningngsih,  I.,  & Suharto,  E.  (2022).  Designed  an Inactive  Archives  Management
Information  System  Using  Visual Basic  2010  at  The  Department  of Community  Empowerment  and Village West Java Province. Journal of Applied Engineering and Technological  Science  (JAETS), 3 (2),  105–115.  Retrieved  from https://journal.yrpipku.com/index.p hp/jaets/article/view/683
Alsagaby,  S.  A.,  &  Alharbi,  M.  T.
(2021).  Cancer  in  Saudi  Arabia (CSA):  Web-Based  Application  to Study  Cancer  Data  Among  Saudis Using Waterfall Model. Journal of Multidisciplinary  Healthcare,  14 ,
2333. Anderjovi, S., Hamzah, M. L., Maita, I.,
&  Ahsyar,  T.  K.  (2022).  User
Satisfaction Analysis of E-Learning Using End User Computing Satisfaction  in  Covid  19.  In Proceedings  of  the  4th  African International Conference on Industrial Engineering and Operations  Management  Nsukka , Nigeria, April 5-7, 2022.
Ariandi, V., & Afdhal, M. (2022). Sistem Informasi Promosi Pariwisata Yang Ada Di Kecamatan Pariaman Utara Kota  Pariaman  Berbasis  Web. Jurnal  Teknologi  Dan  Sistem
Informasi  Bisnis-JTEKSIS,  4 (1),
237-247.
Hamzah.,  Tambak,  S.,  Hamzah,  M.  L., Purwati,  A.  A.,  Irawan,  Y.,  & Umam, M. I. H. (2022). Effectiveness  of  blended  learning model  based  on  problem-based learning  in  Islamic  studies  course. International Journal of Instruction, 15 (2), 775-792. https://doi.org/10.29333/iji.2022.1
5242a. Hamzah, M. L., Ambiyar, A., Rizal, F., Simatupang,  W.,  Irfan,  D.,  & Refdinal,  R.  (2021).  Development of  Augmented  Reality  Application for  Learning  Computer  Network Device. International  Journal  of Interactive  Mobile  Technologies (iJIM), 15 (12), pp. 47–64.
https://doi.org/10.3991/ijim.v15i12 .21993 Khotimah,  S.  K.  S.  H.  (2021). Pemanfaatan  Media  Pembelajaran, Inovasi di Masa Pandemi Covid-19. Edukatif:  Jurnal  Ilmu  Pendidikan, 3 (4), 2149-2158.
Nurgiansah, T. H. (2022). Meningkatkan
Minat Belajar Siswa Dengan Media Pembelajaran Konvensional Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan  Dan  Konseling,  4 (3),
1529-1534. Pasaribu, J. S. (2021). Development of a
Web  Based  Inventory  Information
System. International  Journal  of Engineering, Science and Information  Technology,  1 (2),  24-
31.
Rizaly,  E.  N.,  &  Rahman,  A.  (2021). Pengembangan  Sistem  Informasi Pariwisata Berbasis Website Untuk Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Terhadap Potensi Daerah  Kabupaten  Dompu. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat  Bidang  Pariwisata, 1 (1), 29-38.