## PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MASYARAKAT PADA HENTI JANTUNG DAN BANTUAN HIDUP DASAR
Anissa Cindy Nurul Afni*, Sutiyo Dani Saputro, Nikma Alfi Rosida Fakultas Ilmu Kesehatan Masyarakat, Universitas Kusuma Husada Surakarta, Jl. Jaya Wijaya No..11, Kadipiro, Kec. Banjarsari, Kota Surakarta, Jawa Tengah 57136, Indonesia *cindy_anissa@ukh.ac.id

## ABSTRAK
Reresusitasi  jantung  paru  bergantung  pada  seberapa  cepat  penilaian  dilakukan.  Penolong  yang berpengalaman  dalam  keadaan  darurat  yang  mengancam  jiwa  meningkatkan  kemungkinan  korban bertahan hidup. Tidak hanya petugas pelayanan kesehatan saja, tetapi orang awam, termasuk didalamnya remaja diharapkan untuk dilatih dalam bantuan hidup dasar (BLS) sebagai merupakan manuver sederhana namun  sangat  efektif  untuk  menghadapi  situasi  serangan  jantung  setiap  saat.  Tujuan  dari  pengabdian  ini adalah  meningkatkan  Pengetahuan  dan  Keterampilan  Masyarakat  dalam  Bantuan  Hidup  Dasar  pada remaja  di  Desa  Pendem  Kecamatan  Mojogedang  Kabupaten  Karanganyar  yang  berjumlah  35  orang  dan mahasiswa  keperawatan  dan  non  keperwatan  Universitas  Kusuma  Husada  Surakarta  serta  Mahasiswa Instituto  Ciencias  De  Saude  Timor  Leste  yang  berjumlah  236  orang.  Hasil  dari  kegiatan  tersebut  adalah peningkatan  status  kesehatan  masyarakat  dan  kemandirian  masyarakat  dengan  tolak  ukur  kesiapan pengetahuan  dan  keterampilan  memberikan  bantuan  hidup  dasar.  Hasil  evaluasi  menunjukkan  bahwa pengetahuan bantuan hidup dasar meningkat hingga 100% dan keterampilan remaja dapat mempraktikan bantuan hidup dasar secara mandiri.
Kata kunci: bantuan hidup dasar; keterampilan; orang awam; pengetahuan; remaja

## IMPROVING COMMUNITY KNOWLEDGE AND SKILLS ON CARDIAC ARREST AND BASIC LIFE SUPPORT

## ABSTRACT
Cardiopulmonary  resuscitation  depends  on  how  quickly  the  assessment  is  made.  Rescuers  who are  experienced  in  life-threatening  emergencies  increase  the  chances  of  victims  surviving.  Not only  health  care  workers,  but  lay  people,  including  adolescents  are  expected  to  be  trained  in basic  life  support  (BLS)  as  a  simple  but  very  effective  manoeuvre  to  deal  with  heart  attack situations at any time. The purpose of this service is to increase community knowledge and skills in  basic  life  support  for  adolescents  in  Pendem  Village,  Mojogedang  District,  Karanganyar Regency,  totalling  35  people  and  nursing  and  non-nursing  students  of  Kusuma  Husada University Surakarta and 236 students of Instituto Ciencias De Saude Timor Leste. The result of the  activity  is  the  improvement  of  community  health  status  and  community  self-reliance  by measuring  the  readiness  of  knowledge  and  skills  to  provide  basic  life  support.  The  evaluation results  showed  that  the  knowledge  of  basic  life  support  increased  to  100%  and  the  skills  of adolescents could practice basic life support independently.
Keywords: adolescent; basic life support; knowledge; lay person; skills

## Jurnal Peduli Masyarakat
Volume 6 Nomor 2, Juni 2024 e-ISSN 2721-9747; p-ISSN 2715-6524 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 6 No 2, Juni 2024 Global Health Science Group

## PENDAHULUAN
Henti jantung menyumbang 15-20% dari seluruh kematian di dunia, dan lebih dari 17 juta orang di  seluruh  dunia  meninggal akibat  penyakit  jantung  dan  pembuluh  darah  (WHO,  2023).  Angka kejadian penyakit jantung dan pembuluh darah di Indonesia terus meningkat, menurut data Riset Kesehatan  Dasar  (Riskesdas)  tahun  2018.  Dari  1000  orang,  atau  sekitar  2.784.064  orang  di Indonesia, setidaknya 15 menderita penyakit jantung. Meskipun tidak ada data yang jelas tentang jumlah  kejadian  henti  jantung  yang  terjadi  di  Jawa  Tengah,  ada  120.447  kasus  yang  telah didiagnosis  oleh  dokter  dan  337.252  kasus  lainnya  yang  didiagnosis  dengan  gejala  yang  terkait (Kemenkes, 2018). Henti jantung memiliki tingkat kelangsungan hidup yang buruk, terutama di kalangan  populasi  dengan  pemberian  bantuan  hidup  dasar  yang  rendah.  Tingkat  kelangsungan hidup  pasien  henti  jantung  rata-rata  8  persen  saat  keluar  dari  rumah  sakit  pada  serangan  henti jantung  di  luar  rumah  sakit  (out  of  hospital  cardiac  arrest).  Ketika  menjumpai  kondisi  henti jantung,  seringkali  orang  tidak  mencatat  waktu  kejadian  henti  jantung  di  luar  rumah  sakit,  dan bahkan jika diingat, hasilnya tidak akurat. Hal ini menyumbang angka mortalitas dan morbiditas pada kasus henti jantung meningkat (Clerk, et al., 2023).
Bantuan  hidup  dasar  (BHD)  adalah  perawatn  pertama  yang  dapat  dilakukan  kepada  individu dengan  penyakit  atau  cedera  yang  mengancam  nyawa  samapi  mereka  mendapatkan  perawatan medis di rumah sakit (Almojarthe, Alqahtani, AlGouzi, Alluhayb, & Asiri, 2021). Bantuan hidup dasar  diperlukan  untuk  kondisi  henti  jantung,  yang  memerlukan  resusitasi  jantung  paru  (RJP) dalam  hitungan  detik.  Dalam  Guidelines  for  Cardiopulmonary  Resuscitation  and  Emergency Cardiovascular  Care  2020,  American  Heart  Association  (AHA)  menekankan  fokus  BHD  pada Chain of Survival (Rantai Kelangsungan Hidup), yaitu pengenalan dan aktivasi dini kondisi henti jantung  dan  mengaktifkan  sistem  respons  gawat  darurat  (EMS/Respons  Medis  Darurat), memberikan  resusitasi  jantung  paru  sedini  mungkin,  melakukan  defibrilasi  sesegera  mungkin (AHA, 2020). Hasil penelitian menunjukkan aktivitas system tanggap darurat, pelaksanaan BHD dan  pemebiaran  Resusitasi  Jantung  Paru  (RJP),  pemberian  Automatic  External  defibrillation (AED)  dalam  menyelamatkan  orang  dengan  henti  jantung  di  luar  rumah  sakit  masih  rendah  di seluruh  dunia  (Shida,  et  al.,  2022).  Belum  banyak  masyarakat  dunia  yang  mengetahui  dan menerima pelatihan mengenai BHD dan RJP, masyarakat juga belum pernah melihat penerapan BHD  dan  RJP  secara  langsung,  jikapun  melihat  melalui  tontonan  televisi  dan  internet.  Dan sebagian  besar  belum  melakukan  RJP  dikehidupan  nyata  (Pehlivan,  Mercan,  Çinar,  Elmali,  & Soyöz, 2019).
Resusitasi  jantung  paru  bergantung  pada  seberapa  cepat  penilaian  dilakukan.  Diperlukan penolong yang berpengalaman untuk memberikan BHD agar meningkatkan kemungkinan korban bertahan  hidup.  Tidak  hanya  petugas  pelayanan  kesehatan  saja,  tetapi  orang  awam,  termasuk didalamnya  adalah  remaja  diharapkan  untuk  dilatih  dalam  BHD  sebagai  tindakan  sederhana namun  sangat  efektif  menghadapi  situasi  henti  jantung  mendadak  (Pratiwi  &  Purwanto,  2016). Pemberian resusitasi jantung paru segera yang dilakukan oleh orang awam terlatih terbukti dapat meningkatkan kelangsungan hidup dan outcome neurologis yang baik pada pasien henti jantung di luar rumah sakit (Scapigliati, et al., 2021).  Orang awam yang sudah terlatih dalam melakukan BHD akan lebih percaya diri dan memiliki kemampuan untuk tindakan BHD apabila ditemukan situasi yang mengarah pada serangan jantung. Hasil penelitian menemukan bahwa remaja berusia antara 13 dan 14 tahun tahun memiliki kemampuan untuk melakukan kompresi dada seperti yang dilakukan oleh individu matang untuk mencapai tujuan peningkatan kelangsungan hidup setelah serangan  jantung,  sehingga  diperlukan  ada  pelatihan  untuk  mengajar  siswa  menengah  atas

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 6 No 2, Juni 2024 Global Health Science Group
tentang  BHD  (Pratiwi  &  Purwanto,  2016).  Sedangkan  seseorang  yang  belum  pernah mendapatkan  informasi  mengenai  BHD  akan  ragu  untuk  menghadapi  seseorang  dengan  henti jantung, apalagi memberikan bantuan (Bartlett, Flor, & Medeiros, 2020).
Hasil  penelitian  lain  menunjukkan  bahwa  peserta  yang  sebelumnya  pernah  mendapat  pelatihan BHD  mendapat  nilai  lebih  tinggi  pada  tingkat  pengetahuan  mengenai  BLS  (Aldinç  &  Gün, 2022).  Pelatihan  bantuan  hidup  dasar  secara  signifikan  meningkatkan  pengetahuan  siswa, keterampilan  praktik,  sikap  dan  self  efficacy.  Rata-rata  terjadi  terjadi  peningkatan  kemampuan kognitif  dari  responden  setelah  diadakan  pelatihan  dan  pendampingan  prosedur  BHD  (Kose, Akin,  Mendi,  &  Goktas,  2019).  Idealnya,  setiap  orang  harus  mengetahui  BHD  dan  Resusitasi Jantung Paru (RJP) karena keadaan daruran mengancam nyawa dapat terjadi kapan saja, dimana saja,  dan  kepada  siapapun.  Kesadaran  akan  BHD  dan  RJP  sebagai  prasyarat  untuk  dapat melakukan  dengan  benar  berdasarkan  pengetahuan  dan  keterampilan  yang  telah  didapatkan (Beck,  et  al.,  2016).  Berdasarkan  uraian  diatas,  pengabdi  tertarik  untuk  meningkatkan Pengetahuan dan Keterampilan Masyarakat melalui melalui Pelatihan Bantuan Hidup Dasar yang diberikan kepada remaja di Desa Pendem Kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar yang berjumlah  35  orang  dan  mahasiswa  keperawatan  dan  non  keperwatan  Universitas  Kusuma Husada Surakarta serta Mahasiswa Instituto Ciencias De Saude Timor Leste yang berjumlah 236 orang.  Tujuan  Kegiatan  ini  adalah  untuk  meningkatkan  Pengetahuan  dan  Keterampilan Masyarakat dalam Bantuan Hidup Dasar pada remaja.

## METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah  penyuluhan  melalui Webinar  (zoom  meeting)  dan  pelatihan  secara  langsung  (offline).  Hal  ini  dimaksudkan  untuk memberikan  penekanan  tentang  peran  masyarakat  dalam  pemberian  bantuan  hidup  dasar  dan kemudian memberikan demonstrasi.  Rincian kegiatan penyuluhan ini dilakukan dalam beberapa tahap, dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 1. Rangkaian Kegiatan Penyuluhan Tahap Waktu Haisl Kegiatan Musyawarah Sabtu, 2 Desember 2023 Pukul 15.00-18.00 WIB Tema  kegiatan,  waktu  pelaksanaan penyuluhan dan media Persiapan alat Senin-Jumat, 11-15 Desember 2023 Pukul 15.00-18.00 WIB Materi penyuluhan dan media infografis Pelaksanaan penyuluhan pengabdian Kamis, 21 Desember 2023 Pukul 09.00-12.00 WIB Senin, 29 April 2024 Pukul 09.00-12.00 WIB Webinar  mengenai  henti  jantung  dan penanganan  pra  rumah  sakit  dan demonstrasi BHD Evaluasi  sebanyak  3 kali Sabtu, 6 Januari 2024 Sabtu, 24 Februari 2024 Senin, 29 April 2024 Monitoring  evaluasi  ke-1,  ke-2  dan ke-3
Seluruh  rangkaian  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dilaksanakan  dengan  alokasi  waktu 50 jam dari Bulan Desember – April 2024. Setelah dilakukan penyuluhan dilakukan monitoring evaluasi  selama  tiga  kali  untuk  mengumpulkan  data.  Data  yang  didapatkan  dari  271  orang diperoleh  melalui  hasil  monitoring  menggunakan  kuwesioner  dan  lembar  observasi  prosedur bantuan  hidup  dasar  untuk  orang  awam  yang  disesuaikan  dengan  Panduan  American  Heart Association  2020  tentang  BHD  untuk  orang  awam.  Uji  validitas  reliabilitas  kuesioner

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 6 No 2, Juni 2024
kemampuan bantuan hidup dasar dengan menggunakan rumus korelasi Pearson Product Moment dengan  nilai  signifikansi  5%  dengan  menggunakan  r  tabel  0,361  (Dharma,  2017).  Hasil  uji diperoleh nilai r hitung antara 0,875-0,905. Hasil tersebut menunjukkan nilai r hitung lebih besar dari  nilai  r  tabel  0,361  sehingga  kuwesioner  dinyatakan  reliabel  atau  layak  untuk  digunakan. Hasil evaluasi monitoring kemudian dianalisa menggunakan analisa deskriptif SPSS.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian  ini  bertujuan  meningkatkan  Kesiapan  Masyarakat  dalam  penanganan  kasus  henti jantung  di  luar  rumh  sakit  dan  pemberian  BHD  di  Desa  Pendem  Kecamatan  Mojogedang Kabupaten  Karanganyar.  Sebagai  awalan  kegiatan  pengabdian  ini,  pengabdi  terlebih  dahulu mengadakan pertemaun lintas sektor dengan Bapak Lurah Desa Pendem Kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar. Dalam kegiatan ini disepakati bahwa tema kegiatan yang akan diangkat adalah  henti  jantung,  dan  penanganan  henti  jantung  di  luar  rumah  sakit  melalui  pemberian Bantuan  Hidup  Dasar.  Pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat  kemudian  dilakukan  dalam dua tahap, yaitu webinar dan demonstrasi langsung secar offline mengenai Bantuan Hidup Dasar yang dilakasanakan pada hari Kamis tanggal 21 Desember 2023 dan pada hari  Senin tanggal 29 April  2024.  Pelatihan  mengenai  bantuan  hidup  dasar  pada  kondisi  henti  jantung  diluar  rumah sakit adalah cara paling umum untuk dapat menyebarkan keterambilan BHD kepada masyarakat umum.  Kegiatan  ini  dapat  dilakukan  di  tempat  umum,  sekolah,  keluarga,  ataupun  tempat  kerja dan memiliki waktu yang lebih singkat (Scapigliati, et al., 2021).
Dalam kegiatan ini, diberikan materi mengenai  henti jantung, dan penanganan henti jantung di luar  rumah  sakit  melalui  pemberian  Bantuan  Hidup  Dasar  melalui  demonstrasi  dan  peserta pengabdian diberikan kesempatan untuk mencoba mempraktikan bantuan hidup dasar. Berikut ini merupakan dokumentasi kegiatan pengabdian Masyarakat yang telah dilakukan.
Gambar 1. .Demonstrasi Bantuan Hidup Dasar oleh Pengabdi (Sumber Data Primer, 2024)

## Gambar 2.Peserta Mempraktikan Bantuan Hidup Dasar (Sumber Data Primer, 2024)
Setelah  dilakukan  proses  penyuluhan  dilakukan  evaluasi  terhadap  kesiapan  karang  taruna  dan mahasiswa  dengan  tolak  ukur  peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilan  dalam  melakukan penanganan  henti  jantung  di  luar  rumah sakit  melalui  pemberian  bantuan  hidup  dasar.  Evaluasi dilakukan  secara  langsung  pada  hari  pelaksanana  pengabdian  kepada  masyarakat.  Monitoring Evaluasi  kemudian  dilakukan  melalui  online  menggunakan  kuesioner Google  form. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa usia rata-rata peserta pengabdian adalah dalam rentang usia 14 tahun  hingga  23  tahun  dengan  nilai mean usia adalah  20,78  sehingga  dapat  disimpulkana  dalah rata-rata  usia  peserta  pengabdian  adalah  21  tahun.  Berikut  merupakan  gambar  persebaran  usia karang taruna.
Tabel 2.

## Hasil Persebaran Peserta Pengabdian Masyarakat Berdasarkan Usia
N Minimum Maximum Mean Usia 271 14 23 20,78 Menurut World Health Organization , masa remaja atau adolescence adala pada rentang usia 12 hingga  24  tahun.  Sedangkan  berdasarkan  Kementrian  Kesehatan  RI  tahun  2010,  usia  remaja berada  pada  rentang  10-19  tahun.  Usia  remaja  merupakan  fase  kehidupan  yang  penting  untuk meletakkan  dasar  kesehatan  yang  baik.  Remaja  lebih  responsive  dalam  menghadapi  informasi baru  yang  didapatkan.  Remaja  dianggap  memiliki  peluang  yang  tinggi  untuk  dapat  merespon kejadian yang ada disektiranya. Sehingga harapannya dengan pendidikan kesehatan, remaja dapat ikut berpartisipasi sebagai pelaksana dalam menjaga kesehatan keluarga dan masyarakat (Zenani, Bello,  Molekodi, &  Useh,  2022).    Hasil  monitoring  evaluasi  dari  pengabdian  masyarakat  dapat dilihat pada gambar berikut ini:
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 6 No 2, Juni 2024 Global Health Science Group

## Tabel 3.

## Hasil Monitoring evaluasi Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Masyarakat
Kemampuan menyebutkan pengertian henti jantung
Keterangan Pre % Post % Tidak mampu 179 66 53 19 Dengan Bantuan 81 30 132 49 Mandiri 11 4 86 32 Kemampuan menyebutkan penanganan henti jantung di luar ruamh sakit Tidak mampu 209 77 33 12 Dengan Bantuan 53 20 167 62 Mandiri 9 3 71 26 Kemampuan mempraktikan langkah-langkah keterampilan bantuan hidup dasar Tidak mampu 209 77 35 13 Dengan Bantuan 53 20 188 69 Mandiri 9 3 48 18 Kesiapan melakukan Bantuan Hidup Dasar di Luar rumah sakit Tidak Siap 226 83 98 36 Siap 45 17 173 64
Mahasiswa  keperawatan  maupun  mahasiswa  non  keperawatan  tergolong  sebagai  orang  awam. Dengan  adanya  pelatihan  bantguan  hidup  dasar  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  praktik keterampilan dalam bantuan hidup dasar pada mahasiswa. Mahasiswa harus mampu memulai dan menerapkan BHD secara efektif.   Hasil penelitian menyebutkan bahwa pelatihan bantuan hidup dasar  secara  signifikan  meningkatkan  pengetahuan  siswa,  keterampilan  praktik,  sikap  dan self efficacy (Kose  et  al,  2019).  Hasil  monitoring  evaluasi  menunjukkan  peningkatan  kemampuan peserta  pengabdian  dalam  menyebutkan  pengertian  henti  jantung  dari  4%  yang  mampu menyebutkan secara mandiri menjadi 32%. Kemampuan mempraktikan langkah-langkah bantuan hidup dasar juga meningkat dari 3% yang mampu melakukan mandiri menjadi 18%, sedangkan kesiapan dalam melakukan bantuan hidup dasar meningkat menjadi 64%.
Hasil tersebut menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan melalui pelatihan dapan meningkatkan keterampilan  dan  kesiapan  masyarakat  dalan  penanganan  henti  jantung  di  luar  rumah  sakit. Bantuan  Hidup  Dasar  (BHD)  adalah  perawatan  pertama  yang  tepat  untuk  korban  henti  jantung dan  henti  napas.  Bantuan  hidup  dasar  pada  masyarakat  awam  terdiri  dari  mengenali  ancaman, mengecek  respon  korban,  memanggil  bantuan,  memberikan  bantuan  sirkulasi  melalui  resusitasi jantung paru, dan memberikan posisi miring mantap (AHA, 2020).  Protokol yang dirancang oleh American Heart Association (AHA) mengenai RJP telah dirancang untuk dapat digunakan oleh ornag awam seperti masyarakat umum, pelajar, dan atau orang awam terlatih yang telah memiliki sertifikasi  (Almojarthe,  Alqahtani,  Algouzi,  Alluhayb,  &  Asiri,  2021).  Untuk  menyelamatkan nyawa  seseorang  yang  menderita  henti  jantung,  siapa  pun  dapat  mempelajarinya  sesuai  dengan kapasitasnya. Pendidikan kesehatan mengenai BHD dapat meningkatkan kepercayaan diri remaja terutama anak sekolah dalam mempraktikan BHD (Suleman, 2023).
Seseorang  yang  belum  pernah  memiliki  pengalaman  mengenai  BHD  tidak  berminat  dan  tidak bersedia  melakukan  BHD.  Rata-rata  masayarakat  takut  ketika  menjumpai  orang  dengan  henti jantung,  dan  bingung  akan melakukan apa  untuk  memberikan  pertolongan  (Shida,  et  al.,  2022). Penelitian menunjukkan terjadi perubahan minat ketertarikan dengan BHD pada seseorang yang telah mendapatakn pelatihan BHD  (Hasegawa & Hanaki, 2023). Penelitian menunjukkan terjadi

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 6 No 2, Juni 2024
Global Health Science Group
peningkatan  reaksi  orang  awam  terlatih  setelah  mendapatkan  pelatihan.  Dan  hal  ini  berdampak pada  kondisi Return  of  Spontaneous  Circulation (ROSC)  yang  lebih  cepat  dibandiangkan  pada mereka  yang  tidak  mendapatkan  penanganan  di  luar  rumah  sakit  (Zalihić,  Šljivo,  Ribić, Gavranović,  &  Brigić,  2022).  Penelitian  lain  menunjukkan  pelatihan  BHD  dalam  lingkungan sekolah secara efektif memberikan perubahan pada pengetahuan dan keterampilan remaja dalam melakukan BHD. Pelatihan BHD yang berkelanjutkan dikalangan remaja akan mengoptimlakan pengetahuan dan keterampilan yang telah dimiliki, sehingga remaja dapat merespon dnegan cepat ketika terjadi kejadian henti jantung dimanapun (Zenani, Bello, Molekodi, & Useh, 2022).
Pengenalan  dini  henti  jantung  dan  BHD  kepada  sejumlah  kelompok  masyarakat  menunjukkan potensi dan kontribusi dalam memberikan BHD kepada keluarga terdekat ketika mengalami henti jantung. Masyarakat juga cenderung bersedia melakukan BHD  (Pehlivan, Mercan, Çinar, Elmali, & Soyöz, 2019). Pelatihan dapat meningkatkan secara signifikan kepercayaan diri dan kesediaan orang  untuk  melakukan  BHD  di  luar  rumah  sakit  (Rainer,  2023).    Penelitian  lain  juga menunjukkan bahwa BHD yang dilakukan oleh orang awam terlatih meningkatkan kemampuan BHD dan meminimalkan interupsi dalam pelaksanan BHD kepada orang dengan henti jantung di luar  rumah  sakit  (Ghanem,  et  al.,  2018).  Kelangsungan  hidup  lebih  tinggi  pada  orang  dengan henti  jantung  yang  mendapatkan  pertolongan  di  luar  rumah  sakit  (Vaillancourt,  et  al.,  2011). Pendidikan  kesehatan  dan  pelatihan  yang  dilakukan  secara  berkelanjutan  dan  sering,  akan memberikan  dampak  yang  positif  bagi  masyarakat  dalam  melakukan  bantuan  hidup  dasar (Suprayitno  &  Tasik,  2021).  Dalam  pengabdian  ini,  pengabdi  menggunakan  dua  metode pendidikan  yaitu  dengan  pematerian  webinar  dan  juga  demonstrasi.  Penggunaan  metode demonstrasi  dalam  pengabdian  ini  juga  memberikan  kekuatan  dalam  pelaksanaan  pengabdian. Metode  demonstrasi  juga  sangat  penting dalam  penelitian  ini  karena mereka  menunjukkan  atau menunjukkan  bagaimana  suatu  kegiatan  berlangsung.  Demonstrasi  sebagai  eknik  yang  efektif karena  memungkinkan  peserta  untuk  menerapkan  secara  langsung.  Peningkatan  keterampilan sebenarnya tidak terjadi tanpa pelatihan, sehingga tingkat keterampilan menunjukkan perubahan setelah pelatihan (Prayitno & Tantri , 2021).
Setelah terjadi peningkatan keterampilan, diharapkan muncul motivasi dan terjadi kesiapan dalam melakukan  bantuan  hidup  dasar  ketika  menjumpai  orang  dengan  henti  jantung  di  luar  rumah sakit. Seseorang yang memiliki pengetahuan, akan mampu mengidentifikasi kasus henti jantung di  luar  rumah  sakit,  sehingga  mereka  tergerak  untuk  memberikan  pertolongan  sesuai  dengan keterampilan  yang  dimiliki  (Fajar  Hizrian,  Yulendasari,  &  Isnainy,  2022).  Pelatihan  dan pendidikan kesehatan kepada orang awam dapat menurunkan hambatan psikologis yang mungkin dihadapi  dalam  kondisi  darurat.  Ketakutan  untuk  melakukan  pertolongan  akan  berkurang. Pelatihan  dengan  praktik  atau  demonstrasi  dapat  memberikan  gambaran  realistis  bagi  orang awam mengenai BHD  (Shida, et al., 2022).

## SIMPULAN
Rata-rata usia peserta pengabdian adalah 21 tahun dan terjadi peningkatan kesiapan remaja dalam penanganan henti jantung di luar rumah sakit dengan melakukan Bantuan Hidup Dasar.

## Global Health Science Group

## DAFTAR PUSTAKA
American Heart Association (AHA). (2020). Highlights of The 2020 American Heart Association
Guidelines for CPR and ECC. AHA.
Aldinç,  H.,  &  Gün,  C.  (2022).  Knowledge  and  Attitudes  Toward  Basic  Life  Support:  Survey Among School Teachers. Health Science Medicine, 5(4), 984-988.
Almojarthe,  B.,  Alqahtani,  S.,  AlGouzi,  B.,  Alluhayb,  W.,  &  Asiri,  N.  (2021).  Awareness  of Secondary  School  Students  regarding  Basic  Life  Support  in  Abha  City,  Southern  Saudi Arabia:
A Cross-Sectional
Survey.
The Scientific World Journal. doi:https://doi.org/10.1155/2021/4878305
Bartlett, E. S., Flor, L., & Medeiros, D. S. (2020). Public Knowledge of Cardiovascular Disease and Response to Acute Cardiac Events in Three Municipalities in Brazil. Open Heart, 1-8. doi:http://dx.doi.org/10.1136/openhrt-2020-001322
Beck, S., Meier-Klages, V., Michaelis, M., Sehner, S., Harendza , S., Zöllner, C., & Kubitz, C. J. (2016).  Teaching  school  children  basic  life  support  improves  teaching  and  basic  life support  skills  of  medical  students:  A  randomised,  controlled  trial.  Resucitation,  108,  1-7. doi:https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2016.08.020
Clerk,  A.  M.,  Patel,  K.,  Shah,  A.  B.,  Prajapat,  D.,  Shah,  R.  J.,  Rachhadia,  J.,  Vyas,  B.  (2023). Arrest  Outcome  Consortium  Registry  Analysis  [AOCRA  2022]:  Outcome  Statistics  of Cardiac  Arrest  in  Tertiary  Care  Hospitals  in  India,  Analysis  of  Five  Year  Data  of  Indian Online  Cardiac  Arrest  Registry,  www.aocregistry.com.  Indian  Journal  of  Critical  Care Medicine, 27(5), 322-329. doi:10.5005/jp-journals-10071-24457
Dharma,  K.  K.  (2017).  Metodologi  Penelitian  Keperawatan  Panduan  Melaksanakan  dan Menerapkan Hasil Penelitian. Jakarta: Trans Info Media.
Fajar  Hizrian,  E.,  Yulendasari,  R.,  &  Isnainy,  U.  C.  (2022).  Efektifitas  Simulasi  Pelatihan Bantuan  Hidup  Dasar  (Bhd)  Terhadap  Peningkatan  Pengetahuan  Dan  Motivasi  Tentang Penanganan  Kajadian  Kecelakaan  Lalu  Lintas  (Kkl)  Pada  Masyarakat  Awam  Di  Desa Bumi  Sari  Kecamatan  Natar.  Mahesa:  Malahayati  Health  Student  Journal,  2(4),  743-760. doi:https://doi.org/10.33024/mahesa.v2i4.7492
Ghanem, E., Elgazar, M., Oweda, K., Tarek, H., Assaf, F., Wanees, M., Abushou, A. I. (2018). Awareness  of  Basic  Life  Support  among  Egyptian  Medical  Students;  a  Cross-Sectional Study. Emergency, 6(1).
Hasegawa, Y., & Hanaki, K. (2023). Factors Related to Young People’s Willingness to Perform
Basic Life Support. Yonago Acta Medica, 120-128.
doi:https://doi.org/10.33160/yam.2023.02.014

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 6 No 2, Juni 2024
Kemenkes.  (2018).  Laporan  Nasional  Riset  Kesehatan  Dasar  2018.  Badan  Penelitian  dan Pengembangan Kesehatan.
Kose,  S.,  Akin,  S.,  Mendi,  O.,  &  Goktas,  S.  (2019).  The  effectiveness  of  basic  life  support training on nursing students’ knowledge and basic life support practices: a non-randomized quasi-experimental study.
African Health Sciences, 19(2),
2252-2262. doi:https://doi.org/10.4314/ahs.v19i2.51
Pehlivan, M., Mercan, N., Çinar, İ., Elmali, F., & Soyöz, M. (2019). The evaluation of laypersons awareness  of  basic  life  support  at  the  university  in  Izmir.  Turkish  Journal  of  Emergency Medicine, 19, 26-29. doi:https://doi.org/10.1016/j.tjem.2018.11.002
Pratiwi,  I.  D.,  &  Purwanto,  E.  (2016).  Basic  Life  Support:  Pengetahuan  Dasar  Siswa  Sekolah Menengah Atas. e-journal UMM, 7(2), 94-99.
Prayitno,  S.,  &  Tantri,  A.  (2021).  Efektifitas  Pelatihan  Bantuan  Hidup  Dasar  Terhadap Peningkatan  Pengetahuan  Dan  Keterampilanpada  Siswa.  Jurnal  Ilmiah  Permas:  Jurnal Ilmiah STIKES Kendal, 11(1).
Rainer, T. H. (2023, January). Training and willingness to perform bystander basic life support. Hong Kong Journal of Emergency Medicine, 10(1).
Sam,  E.,  Blay,  D.,  Antwi,  S.,  Anaafi,  C.,  &  Adoma,  J.  (2019).  Pre-hospital  and  trauma  care  to road traffic accident victims: experiences of residents living along accident-prone highways in Ghana. Emergency Medicine and Trauma, 1-12. doi:DOI: 10.5772/intechopen.86118
Scapigliati, A., Zace, D., Matsuyama, T., Pisapia, L., Saviani, M., Semeraro, F., Greif, R. (2021). Community  Initiatives  to  Promote  Basic  Life  Support  Implementation—A  Scoping Review. Journal Of Clinical Medicine, 10(5719). doi:https://doi.org/10.3390/jcm10245719
Shida, H., Nishiyama, C., Okabayashi, S., Yamamoto, Y., Shimamoto, T., Kawamura, T., Iwami, T.  (2022).  Laypersons’  Psychological  Barriers  Against  Rescue  Actions  in  Emergency Situations  A  Questionnaire  Survey.  Circulation  Journal,  86.  doi:doi:10.1253/circj.CJ-21- 0341
Suleman,  I.  (2023).  Edukasi  Bantuan  Hidup  Dasar  (BHD)  Awam  Untuk  Meningkatkan Pengetahuan  Siswa  Menolong  Korban  Henti  Jantung.  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat Farmasi : Pharmacare Society, 2(2), 103-112.
Suprayitno,  G.,  &  Tasik,  J.  R.  (2021).  Efektivitas  Pelatihan  Bantuan  Hidup  Dasar  Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan Tindakan Resusitasi Jantung Paru Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Keperawatan Tropis Papua, 4(2).
Vaillancourt,  C.,  Everson-Stewart,  S.,  Christenson,  J.,  Andrusiek,  D.,  Powell,  J.,  &  Nichol,  G.
(2011).  The  impact  of  increased  chest  compression  fraction  on  return  of  spontaneous
circulation  for  out-of-hospital  cardiac  arrest  patients  not  in  ventricular  fibrillation. Resucitation. doi:https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2011.07.011
WHO.  (2023).  World  Health  Statistics  2023  Monitoring  Health  for  the  SDGs.  World  Health Organization.
Zalihić,  A.,  Šljivo,  A.,  Ribić,  E.,  Gavranović,  A.,  &  Brigić,  L.  (2022).  Bystanders’ cardiopulmonary resuscitation involvement in the treatment of out-of-hospital cardiac arrest events and educational status regarding basic life support measures and automated external defibrillator usage among residents in Canton Sarajevo, Bos. Emergency Medical Service, 19(2). doi:10.17392/1472-22
Zenani, N. E., Bello, B., Molekodi, M., & Useh, U. (2022). Effectiveness of School-based CPR Training  Among  Adolescents  to  Enhance  Knowledge  and  skills  in  CPR:  A  Systematic Review. Curationis, 45(1), 1-9. doi:https://doi.org/10.4102/curationis.v45i1.2325