## Peningkatan Pengetahuan Swamedikasi di Kalangan Remaja
Niken Larasati 1 , Siwi Padmasari 2 , Maria Lisa Nova 3 1,2, Prodi Farmasi (S-1), Fakultas Kesehatan, Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta
3 SMK Kesehatan Wonosari E-mail: 1 mylaraslarashaty@gmail.com, 2 siwipadmasari29@gmail.com

## Abstrak
Swamedikasi merupakan  suatu  upaya  yang  dilakukan  oleh masyarakat  awam  untuk  mengatasi penyakit  atau  gejala  yang  ringan  yang  dirasakan  oleh  diri  sendiri  maupun  orang  di  sekitarnya dengan memilih obat sendiri. Beberapa faktor menjadi pengaruh terhadap perilaku swamedikasi di  masyarakat.  Pemberian  edukasi  dan  informasi  sangat  penting  untuk  dilakukan  supaya swamedikasi dapat dilakukan secara tepat. Beberapa penelitian menunjukkan upaya swamedikasi yang tidak rasional seperti tidak mengkonsumsi obat sesuai indikasi, memodifikasi interval dosis yang  direkomendasikan,  dan  menggunakan  lebih  dari  satu  jenis  obat  dalam  satu  golongan. Penggunaan  obat  yang  tidak  rasional  tersebut  memicu  timbulnya  potensi  kejadian  reaksi  obat yang merugikan, serta berkurangnya kemanjuran obat. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka pemberian  edukasi  dan  informasi  terkait  swamedikasi  sangat  penting  untuk  dilakukan. Peningkatan pengetahuan swamedikasi dapat dilakukan pada masyarakat usia remaja. Kegiatan ini  dilaksanakan  di  SMK  Kesehatan  Wonosari.  Pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat dimulai  dengan  penyusunan  materi  sebagai  instrumen  melalui  telaah  artikel  ilmiah  untuk menghasilkan informasi yang akurat dan terkini  kemudian dipresentasikan kepada siswa SMK Farmasi.  Pretes  dan  postes  diberikan  untuk  menganalisis  tingkat  pengetahuan  siswa  tentang swamedikasi.  Dari  hasil  pengisian  pretes  dan  postes  menunjukkan  adanya  peningkatan pengetahuan  terhadap  swamedikasi  setelah  pemberian  materi  pada  siswa  SMK  Kesehatan Wonosari.
Kata kunci: pengetahuan, swamedikasi, penyakit ringan, remaja

## Abstract
Self-medication is an effort made by ordinary people to overcome mild diseases or symptoms that are felt by themselves and those around them by choosing their own medicine. Several factors influence self-medication behavior in the community. Providing education and information is very important  to  do  so  that  self-medication  can  be  done  properly.  Several  studies  have  shown irrational self-medication efforts such as not taking drugs according to indications, modifying recommended dose intervals, and using more than one type of drug in one class. The irrational use of drugs triggers the potential for adverse drug reactions, as well as reduced drug efficacy. Based on this background, it is very important to provide education and information related to self-medication.  Increasing  self-medication  knowledge  can  be  carried  out  in  adolescent communities. This activity was carried out at the SMK Kesehatan Wonosari. The implementation of community service begins with the preparation of material as an instrument through scientific article review to produce accurate and up-to-date information which is then presented to SMK Kesehatan  Wonosari  students.  Pretest  and  posttest  are  given  to  analyze  the  level  of  students' knowledge about self-medication. From the results of filling in the pretest and posttest, it showed that there was an increase in knowledge of self-medication after giving material to students of the SMK Kesehatan Wonosari.
Keywords: knowledge, self-medication, minor illnesses, youth

## 1. PENDAHULUAN
Swamedikasi  merupakan  suatu  upaya  yang  dilakukan  oleh  masyarakat  awam  untuk mengatasi  penyakit  atau  gejala  yang  ringan  yang  dirasakan  oleh  diri  sendiri  maupun  orang  di sekitarnya  dengan  memilih  obat  sendiri.  Swamedikasi  yang  dilakukan  dengan  tepat  dan  benar merupakan  salah  satu  upaya  dalam  membantu  pemerintah  untuk  memelihara  kesehatan  dalam skala  nasional  [1].  Kegiatan  swamedikasi  dilakukan  sendiri  oleh  seseorang  mulai  dari  tahap pengenalan keluhan atau gejala penyakit ringan atau minor illnesses sampai pada pemilihan dan penggunaan obatnya [2].
Swamedikasi  menjadi  permasalahan  yang  terjadi  secara  global.  Di  Uni  Emirat  Arab, prevalensi  swamedikasi  mahasiswa  non  kesehatan  sebesar  59%  [3].  Sebanyak  78%  warga  di Amerika  Serikat  yang  mengalami  masalah  kesehatan  melakukan  swamedikasi  untuk mengatasinya [4]. Penelitian yang telah dilakukan Widayati (2013) [5] menunjukkan mayoritas responden melakukan swamedikasi sebanyak satu kali (50%). Sebanyak 86% responden membeli obat modern, sedangkan 14% lainnya membeli obat tradisional. Responden mayoritas mengalami kesembuhan (99%) atau setidaknya keluhan berkurang setelah melakukan swamedikasi.
Beberapa  faktor  menjadi  pengaruh  terhadap  perilaku  swamedikasi  di  masyarakat. Pemberian  edukasi  dan  informasi  sangat  penting  untuk  dilakukan  supaya  swamedikasi  dapat dilakukan  secara  tepat  [6].  Beberapa  penelitian  menunjukkan  upaya  swamedikasi  yang  tidak rasional  seperti  tidak  mengkonsumsi  obat  sesuai  indikasi,  memodifikasi  interval  dosis  yang direkomendasikan, dan menggunakan lebih dari satu jenis obat dalam satu golongan. Penggunaan obat yang tidak rasional tersebut memicu timbulnya potensi kejadian reaksi obat yang merugikan, serta berkurangnya kemanjuran obat [7].
Berdasarkan  latar  belakang  tersebut,  maka  pemberian  edukasi  dan  informasi  terkait swamedikasi  sangat  penting  untuk  dilakukan.  Peningkatan  pengetahuan  swamedikasi  dapat dilakukan  pada  masyarakat  usia  remaja.  Harapannya  dengan  adanya  peningkatan  pengetahuan sejak dini dapat membentuk pola swamedikasi yang tepat dan rasional di kalangan remaja.

## 2. METODE
Kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  dengan  judul  “Peningkatan  Pengetahuan Swamedikasi  di  Kalangan  Remaja”  dilaksanakan  di  SMK  Kesehatan  Wonosari.  Pelaksanaan pengabdian  kepada  masyarakat  dimulai  dengan  penyusunan  materi  sebagai  instrumen  melalui telaah  artikel  ilmiah  untuk  menghasilkan  informasi  yang  akurat  dan  terkini  serta  melakukan koordinasi dengan SMK Kesehatan Wonosari.
Konten  di  dalam  materi  yang  dibuat  dalam  bentuk power  point untuk  dapat dipresentasikan  kepada  siswa  SMK  Farmasi.  Pada  saat  pelaksanaan  pengabdian  kepada masyarakat, tim memberikan pretest kepada siswa untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa tentang swamedikasi sebelum dilakukan pengabdian. Kemudian tim pengabdian masyarakat akan menyampaikan  materi  swamedikasi  dan  memberikan  penjelasan  atau  edukasi  disertai  dengan diskusi interaktif. Setelah penyampaian materi, dilaksanakan postest untuk menganalisis tingkat pengetahuan siswa tentang swamedikasi.
Gambar 1. Bagan alur kegiatan

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMK Kesehatan Wonosari dilakukan secara daring  dengan  media  Zoom  berjalan  dengan  lancar.  Kegiatan  ini  melibatkan  siswa  kelas  XII sejumlah  35  orang.  Seluruh  siswa  mengikuti  jalannya  kegiatan  dari  awal  hingga  akhir  serta mengisi link pretes  dan  postes.  Berdasarkan  isian  pesan  dan  kesan  pada  kolom  presensi menunjukkan kegiatan ini mendapat sambutan yang baik dari siswa. Mayoritas siswa menjawab bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat, menambah wawasan, memberikan pengalaman baru, dan menyenangkan.  Para  siswa  berharap  dapat  dilakukan  kegiatan serupa  dengan  variasi materi  di lain kesempatan.
Kegiatan  ini  dilakukan  secara  daring  dengan  melibatkan  para  guru.  Kegiatan  diawali dengan  pembukaan  acara  oleh  moderator  dan  pengisian link pretes.  Pengenalan  booklet  dan pemberian materi dilakukan setelahnya yang kemudian disertai diskusi dan tanya jawab dengan peserta.  Kegiatan  diakhiri  dengan  pembagian doorprice dan  pengisian link postes  untuk  dapat mengetahui ada tidaknya perbedaan tingkat pengetahuan antara sebelum dan sesudah pemberian materi. Tingkat pengetahuan siswa terhadap swamedikasi diukur dengan hasil jawaban pretes dan postes  yang  terdiri  dari  10  soal  pilihan  benar  atau  salah.  Soal  pretes  dan  postes  terdiri  dari beberapa indikator pengukuran yaitu definisi dan tahapan swamedikasi (2 soal), penggolongan obat (2 soal), dan 6 soal lainnya terkait penyakit common cold, dispepsia, dan nyeri.
Dari hasil pengisian pretes dan postes menunjukkan, terdapat perbedaan skor nilai pretes dan postes. Hasil pretes 34 orang siswa menunjukkan rata-rata nilai 87,71, sedangkan rata-rata nilai  postes  yaitu  92.  Hal  ini  menunjukkan  adanya  peningkatan  pengetahuan  terhadap swamedikasi setelah pemberian materi pada siswa SMK Kesehatan Wonosari.

## 3. Tahap Evaluasi

## 2. Tahap Pelaksanaan
Pretest Pemberian materi Postest 1. Tahap Pelaksanaan Penyusunan materi Koordinasi kegiatan
Gambar 2. Hasil nilai rata-rata pretes dan postes
Gambar 3. Pelaksanaan pelatihan melalui media zoom
87,71 92 PRETES POSTES

## Rata-rata Nilai Pretes-Postes
Gambar 4. Pemberian materi oleh narasumber

## 4. KESIMPULAN DAN SARAN
Dari hasil pengisian pretes dan postes menunjukkan, terdapat perbedaan skor nilai pretes dan postes. Hasil pretes 34 orang siswa menunjukkan rata-rata nilai 87,71, sedangkan rata-rata nilai  postes  yaitu  92.  Hal  ini  menunjukkan  adanya  peningkatan  pengetahuan  terhadap swamedikasi setelah pemberian materi pada siswa SMK Kesehatan Wonosari.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta dan SMK Kesehatan Wonosari sehingga kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik dan lancar.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] P. A. Aswad, Y. Kharisma, Y. Andriane, T. Respati, and E. Nurhayati, “Pengetahuan dan Perilaku  Swamedikasi  oleh  Ibu-ibu  di  Kelurahan  Tamansari  Kota  Bandung,” J.  Integr. Kesehat. , vol. 1, no. 2, 2019, doi: 10.29313/jiks.v1i2.4462.
[2] T. Xu, A. C. de A. Neto, and R. J. Moles, “A Systematic Review of Simulated-patient Method  Used  in  Community  Pharmacy  to  Assess  the  Provision  of  Non-prescription Medicines,” Int. J. Pharm. Pract. , vol. 20, no. 5, 2012, doi: https://doi.org/10.1111/j.2042- 7174.2012.00201.x.
[3] S.  I.  Sharif  and  R.  S.  Sharif,  “Self-medication  among  Non-healthcare  Students  of  the University of Sharjah, United Arab Emirates,” Arch. Pharm. Pract. , vol. 5, no. 1, 2014.
[4] Niznik  Behavioral  Health,  “Self-medicationg  in  America:  Exploring  Habits  of  Self- medication with Alcohol and Illicit Substance,” 2022.
[5] A. Widayati, “Swamedikasi di Kalangan Masyarakat Perkotaan di Kota Yogyakarta,” J. Farm. Klin. Indones. , vol. 2, no. 4, 2013, [Online]. Available:
http://jurnal.unpad.ac.id/ijcp/article/view/12774/pdf.
[6] S.  V.  Halim,  A.  A.  Prayitno,  and  Y.  I.  Wibowo,  “Profil  Swamedikasi  Analgesik  di
Masyarakat Surabaya, Jawa Timur,” J. Ilmu Kefarmasian Indones. , vol. 16, no. 1, 2018.
[7] N. H. Stepaniuk, F. H. Hladkykh, and O. V. Basarab, “Analysis of Adverse Reaction of Analgesics,  Antipyretics  and  Non-Steroidal  Anti-Inflammatory  Drugs  Prescribed  by Physicians of Health Care Facilities in Podilskyi Region during 2015,” Galacian Med. J. , vol. 23, no. 2, 2016.