INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 2 Tahun 2024 Page 4188-4204 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Dinamika “Insecurity” Psikologis Pada Dewasa Awal yang Mengalami Hubungan Pacaran
Andreas Corsini Widya Nugraha 1 ✉ , Budi Sarasati 2 , Siti Aisah Azzahra 3 ,
Wahyuningtyas Permatasari 4
Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Email: andreas.corsini@dsn.ubharajaya.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Sebagai makhluk sosial, pastinya manusia mempunyai stimulus untuk aktif dalam membangun sebuah relasi baik sebagai teman, sahabat, keluarga, teman kerja, maupun sebagai kekasih. Manusia akan selalu hidup berdampingan, bekerja, bermain, saling tolong menolong, sukses bersama, dan bahagia atau sedih  bersama  dengan  orang  lain.  Pada  dewasa  awal  yang  menjalai  pacaran  pada  beberapa  kasus muncul  kecemasan  karena  perasaan  insecure.  Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  kualitatif fenomenologi  dengan  jumlah  subjek  2  orang  dewasa  awal  yang  sedang  menjalani  masa  pacaran. Insecure  yang  muncul  kerika  seseorang  yang  berekspektasi  tinggi,  membandingkan  dirinya  dengan orang lain, dan menjadi rendah diri. Karena perasaan rendah diri, seseorang akan merasa tidak diterima oleh  lingkungan  sekitarnya  karena  tidak  sesuai  dengan  standar  kriteria.  Hal-hal  yang  memunculkan ‘insecure” pada dewasa awal antara lain adalah Social Confidence, School Abilities, Self Regard, Physical Appereance, Physical Abilities.
Kata Kunci: Insecurity, Dewasa Awal, Pacaran

## Abstract
As a social being, humans must have the stimulus to be active in building a relationship as friends, friends, family, co-workers, or as lovers. Humans will always live side by side, work, play, help each other, succeed together, and be happy or sad with others. In early adult dating in some cases appears anxiety due to feelings of insecurity. This study uses a kind of qualitative phenomenological study with the number of subjects of two early adults who are dating. The insecure that emerges when someone who looks high, compares himself to others, and becomes selfish. Because of low self-esteem, one will feel unacceptable to the environment because it does not meet the criteria standard. Things that create insecurity in early adulthood include social confidence, school abilities, self-respect, physical appearance, physical abilities.
Keywords: Insecurity, Early Adult, Dating

## PENDAHULUAN
Manusia merupakan makhluk sosial, artinya manusia tidak akan bisa dipisahkan oleh manusia lain dan selalu hidup berdampingan dengan orang lain. Sebagai makhluk sosial, pastinya manusia mempunyai stimulus untuk aktif dalam membangun sebuah relasi baik sebagai  teman,  sahabat,  keluarga,  teman  kerja,  maupun  sebagai  kekasih.  Manusia  akan selalu hidup berdampingan, bekerja, bermain, saling tolong menolong, sukses bersama, dan bahagia atau sedih bersama dengan orang lain (Ananda, 2018).
Seiring berjalannya waktu manusia akan bertambah usia, maka akan berkembang juga perjalan  dan  rintangan  hidup  yang  akan  dialami.  Tumbuh  dan  berkembangnya  individu tidak  akan  dapat  terlepas  dari  tugas  perkembangan  pada  saat  tertentu,  hal  ini  yang dipercayai bahwa individu akan selalu berkembang secara psikologis (Putri  &  Ariana, 2022). Individu  yang  sudah  mulai  menginjak  masa  dewasa  awal  mempunyai  berbagai  tugas perkembangan. Salah satu tugas perkembangan pada dewasa awal adalah mencari cinta (Putri, 2018).
Pada  tahap  perkembangan  psikososial  (Santrock,  2012),  masa  dewasa  awal  adalah tahap ke enam, yaitu, “intimacy versus isolation” . Artinya, selama masa dewasa awal individu akan menghadapi fase membangun sebuah hubungan atau relasi dekat dengan orang lain. Keintiman  atau  Kemesraan  merupakan  pengalaman  yang  dapat  ditandai  dengan kehangatan, kedekatan dan komunikasi yang mungkin dapat melibatkan seksual atau tidak. Individu akan merasakan kemesraan atau keintiman saat adanya keterbukaan antara satu sama lain, saling responsif dengan kebutuhan.
Setiap  orang  akan  selalu  menghadapi  masalah  dalam  melewati  masa perkembangannya.  Masalah  yang  terlihat  pada  masa  dewasa  awal  yaitu  salah  satunya
berawal  ketika  individu  mulai  menjalani  hubungan  dengan  lawan  jenis,  dan  akan  ada masalah yang dihadapi di masa dewasa awal yang berkaitan dengan kemampuan untuk berbagi perasaan dengan orang lain atau berhenti mencintai (Ananda, 2018).
Individu yang mampu membagi perasaannya, akan memperoleh perasaan intim dan mesra. Sedangkan individu yang tidak mampu membagi perasaan tersebut, maka individu dewasa  awal  akan  merasa  kesepian  dan  terasingkan  (Ananda,  2018).  Hal  tersebut  dapat disebabkan oleh kondisi psikologis yang dimilikinya. Kondisi psikologis yang dimaksud ialah insecurity atau rasa ketidakamanan pada individu (Faradiana & Mubarok, 2022).
Cinta  merupakan  perasaan  simpati  yang  berasal  dari  dalam  diri  individu  yang melibatkan  emosi  mendalam  terhadap  orang  lain,  artinya  bahwa  emosi  positif  tersebut sangat diinginkan dan penting bagi kehidupan individu dalam menjalin suatu hubungan (Utami, 2022).
Teori cinta Sternberg menyatakan bahwa cinta dapat dipandang yang sebagai sebuah segitiga yang mempunyai tiga dimensi yaitu: keintiman (intimacy), gairah (passion), dan komitmen (commitment)  yang  ketiganya  saling  berhubungan  satu  sama  lain.  Keintiman (intimacy)  adalah  perasaan  emosi  dalam  suatu  relasi  yang  meningkatkan  kehangatan, ketertarikan, kedekatan, dan keterkaitan. Gairah (passion) adalah daya tarik fisik dan seksual terhadap orang lain. Komitmen (commitment) adalah penilaian kognitif tentang hubungan dan intensi untuk mempertahankan hubungan walaupun hubungan itu mengalami konflik (Sanu & Taneo, 2020).
Dalam teori cinta Sternberg ini, bentuk cinta yang paling utuh dan kuat adalah cinta yang sempurna (consummate love), yang melibatkan ketiga dimensi tersebut. Relasi yang hanya mengandung unsur gairah saja atau keintiman dan komitmen rendah atau tidak ada sama sekali, maka relasi ini dapat disebut sebagai birahi atau infatuated. Misalnya relasi cinta yang bebas atau tidak ada tanggung jawab, hampir tidak ada keintiman ataupun komitmen. Relasi  yang  mengandung  keintiman  dan  komitmen  tetapi  kurang  mengandung  gairah disebut  cinta  efektif,  yang  biasanya  ditemui  pada  pasangan  yang  telah  menikah  selama bertahun-tahun. Jika gairah dan komitmen ada tetapi keintiman tidak ada, maka relasi ini disebut cinta buta, seperti saat seseorang memuja satu sama lain dari jauh (Santrock, 2012).
Pada  saat  seseorang  menjalin  hubungan  romantis  atau  suatu  relasi,  maka  didasari adanya daya tarik awal atau disebut dengan attraction (Santrock, 2012). Pada umumnya individu menemukan pasangan melalui lingkungan sekitarnya,seperti teman sekolah, teman bermain, ataupun teman kerja. Namun relasi sosial yang terjalin pada masa dewasa awal ini mempunyai  tahap  yang  berbeda-beda.  Mulai  dari  hanya  sekedar  berteman,  hingga akhirnya bersahabat.
Persahabatan antar perempuan dan laki-laki melalui interaksi dan aktivitas bersama tidak  menutup  kemungkinan  akan  berlanjut  menjadi  relasi  yang  lebih  intim  dan mengakitkan komitmen untuk melanjutkan hubungan ke tahap yang lebih serius misalnya berpacaran dan mengubah statusnya dengan menikah. Namun, pada kenyataannya tidak semua individu yang menjalani hubungan cinta bersedia melanjutkan hubungan pada tahap yan g lebih serius bahkan menikah. Sebuah artikel (“Trending Di Medsos, Apa Sih Hubungan Tanpa Status?,” 2023), menjelaskan tentang fenomena ini.
Artikel  ini  memaparkan  bahwa  individu  yang  menjalani  hubungan  cinta  namun, mereka memilih untuk tidak ada status dalam hubungan mereka meskipun keduanya sama- sama  memiliki  perasaan  yang  sama  dikarenakan  mereka  menganggap  bahwa  saat menyandang status sebagai pacar atau pasutri tentu akan disertai dengan peran tambahan dari status tersebut, dan jika tidak ada status tentunya tidak akan ada harapan dari peran yang melekat.
Insecurity merupakan rasa takut atau kecemasan terhadap lingkungan di sekitar dari ketidakpuasan diri sendiri. Insecurity ini juga dapat diartikan sebagai rasa ketakutan atau tidak aman terhadap sesuatu yang memunculkan ketidakpuasan terhadap dirinya sendiri. Insecurity yaitu kondisi mental yang dapat menyebabkan seseorang merasa “tidak aman”, seseorang merasa cemas dan takut secara berlebihan, dan hal ini dapat terjadi pada banyak hal (Harnata & Prasetya, 2023).
Menurut (Bartholomew & Horowitz, 1991) membagi insecure attachment menjadi dua bagian  yaitu,  anxiety  dan  avoidance.  Anxiety  atau  kecemasan  biasanya  ditandai  dengan adanya rasa takut akan pengabaian dari orang lain seperti pasangan dalam relasi romantis. Avoidance  biasanya  ditandai  dengan  kecenderungan  menghindar  dari  orang  lain,  baik dalam hubungan pertemanan maupun hubungan yang sifatnya romantis (Andayu et al., 2019).
Efek  adanya  rasa  insecurity  ini  dapat  menyebabkan  gangguan  seperti  depresi, gangguan makan, dan masalah dalam body image. Dalam hal ini dapat diklasifikan dalam perbandingan perasaan cemas ataupun was-was saat adanya perasaan yang kurang dalam kepercayaan dirinya (Harnata & Prasetya, 2023).
Berdasarkan  data  dari  Good  Stats  mengatakan  bahwa  penyebab  gejala  gangguan mental pada dewasa awal salah satu penyebabnya yaitu, di dalam hubungan cinta adanya tekanan  dari  pasangan,  yang  biasanya  berupa  kontrol  berlebih,  manipulasi,  dan sexual ataupun verbal  abuse  juga  dapat  dianggap  sebagai  salah  satu  faktor  munculnya  gejala gangguan  kesehatan  mental  terhadap  seseorang.  Terdapat  sekitar  17%  responden  yang
memilih faktor ini sebagai penyebab terjadinya gangguan kesehatan mental mereka (Lase, 2023).
Dari  hasil  observasi  sementara  peneliti  melakukan  wawancara  kepada  2  orang partisipan (1 orang laki-laki berusia 19 tahun dan 1 laki-laki berusia 20 tahun) yang sedang menjalani  hubungan  cinta.  Hasil  wawancara  ini  digunakan  sebagai  data  awal.  Partisipan pertama  F,  pernah  merasakan insecurity  saat  menjalani  hubungan  cinta.  Berikut  kutipan wawancara peneliti dengan partisipan F:
“ Eee... selama menjalani hubungan sih pasti pernah ngerasa insecure ya”. (F1. 17-18) Pada partisipan kedua R, juga mengatakan hal yang sama, bahwa partisipan R pernah merasakan insecurity  saat menjalani hubungan cinta. Berikut kutipan wawancara peneliti dengan partisipan R:
“Tapi kalo misalkan ada yang ngechat gitu, guasi liat responnya kalo dia ngeresponnya berlebihan padahal cuma mau bilang makasih aja sama temennya ya itu gua, nah itu gua  insecure. Karena insecure gua ngerasa ada hal yang sama dilakuin ke gua tapi dilakuin juga ketemannya atau ke cowonya gitu”. (R1.50-55)
Hasil  wawancara  pre  eliminari  dengan  kedua  partisipan  mengenai insecurity menunjukkan bahwa munculnya insecurity dalam hubungan cintanya lebih besar berasal dari luar atau eksternal. Hal ini ditunjukan dari hasil wawancara sementara. Berikut kutipan wawancara penelitian dengan partisipan F:
“karena kan ngeliat di media sosial gitu, banyak yang cowoknya ditinggal nikah sama ceweknya terus diselingkuhin di belakang ee...Itu sih yang bikin saya merasa  insecure dan saya ngerasa ga aman aja gitu pas ngejalanin hubungan”. (F1. 18-22)
Masalah yang berkembang saat ini, yaitu menjalani hubungan cinta tanpa status dan hasil  wawancara  peneliti  dengan  partisipan  terkait insecurity  menarik  peneliti  untuk melakukan  penelitian  gambaran insecurity  psikologis  pada  dewasa  awal  yang  menjalani hubungan apcaran. Masalah insecure  adalah mungkin menjadi masalah yang sederhana saja, tetapi apabila tidak diatasi lama kelamaan akan mengakibatkan terjadinya hal negatif, jika  tidak  ditangani  atau  yang  tidak  dapat  menangani  sendiri  dengan  baik  maka  akan merugikan diri sendiri (Fernandya et al., 2021).
Insecure  juga  dapat  diartikan  sebagai  seseorang  yang  berekspektasi  tinggi, membandingkan  dirinya  dengan  orang  lain,  dan  menjadi  rendah  diri.  Karena  perasaan rendah diri, seseorang akan merasa tidak diterima oleh lingkungan sekitarnya karena tidak sesuai dengan standar kriteria (Ria et al., 2023).
Penelitian yang dilakukan oleh (Pace & Zappulla, 2011) dengan tema hubungan antara insecurity, komitmen dan masalah perilaku. Membuktikan bahwa adanya hubungan positif
antara avoidant  attachment  dan  perilaku  bermasalah  akan  berubah  secara  drastis  pada dewasa  awal  dengan  tingkat  komitmen  yang  tinggi.  Sehingga  dapat  dikatakan  bahwa dewasa  awal    yang  mempunyai  komitmen  akan  lebih  efektif  untuk  menghadapi  segala bentuk rintangan  dalam  perkembangan masa  dewasa awal  serta kualitas hidup menjadi meningkat meskipun individu tersebut mempunyai kelekatan tidak aman.
Penelitian  lain  menyatakan  bahwa  individu  dengan  gaya  keterikatan  tidak  aman ( insecurity)  akan  mengalami  penurunan  komitmen,  kepuasan,  dan  kepercayaan  yang menyebabkan mereka mengakhiri hubungan atau relasi romantis  untuk sementara waktu (Pace & Zappulla, 2011).  Ciri-ciri insecure dapat diketahui melalui perubahan tingkah laku pada diri seseorang (Nevid et al., 2003). adapun ciri-cirinya sebagai berikut:
a) Menghindari interaksi sosial
b) Merasa tidak ingin keluar dari zona nyaman
c) Sering membandingkan diri dengan orang lain (Fadli, 2021).
Adapun ciri-ciri seseorang merasa Insecure sebagai akibat rendahnya rasa percaya diri (inferiority  feeling),  Fleming  dan  Courtney  dalam  (Robinson  et  al.,  1991)  menjabarkan inferiority  feeling  dalam  alat  ukurnya  yang  bernama Feeling  of  Inadequacy  Scale  yang mengindikasikan perasaan tidak mampu dalam lima aspek berikut ini:
1) Social confidence
Merupakan perasaan  kurang  pasti, merasa kurang  bisa  diandalkan,  dan kurangnya rasa percaya pada kemampuan seseorang dalam situasi yang melibatkan orang lain.
2) School abilities
Merupakan perasaan tidak mampu ayau tidak  berdaya terhadap kualitas, kekuatan daya  kompetensi,  kecakapan,  keahlian  dan  keterampilan,  kesanggupan  dalam menjalankan tugas akademik.
3) Self regard
Penghormatan  terhadap  diri  sendiri  yang  rendah  atau  kurang  perhatian  dan pertimbangan terhadap kepentingan dan minatnya sendiri.
4) Physical appearance
Individu  dengan  inferiority  feeling  sangat  memperhatikan  penampilan,  dia  akan memperhatikan  penampilan  tubuhnya,  ini  merupakan  salah  satu  bentuk  untuk mengkompensasikan inferiority feeling yang dimiliki.
5) Physical abilities
Perasaan diri lebih lemah dalam hal kemampuan tubuh yang dimiliki  serta  potensi individu  untuk  melakukan  performansi  yang  berkaitan  dengan  fisiknya  dibanding teman atau kelompok sebaya.
Adapun  landasan  teori insecurity  menurut  (Maslow,  1942)  menyatakan  bahwa insecurity  ialah situasi ketika seseorang  merasa tidak aman, karena seseorang beranggapan bahwa lingkungan sekitar sebagai hutan yang mengancam dan  kebanyakan manusia itu berbahaya dan egois. Individu yang mengalami Insecure  pada umumnya merasa ditolak dan terisolasi, cemas, tidak bahagia, pesimis, merasa bersalah, tidak percaya diri, egois, dan cenderung neurotik. Mereka akan berusaha untuk mendapatkan kembali perasaan secure (aman) dengan berbagai cara.
Oleh karena itu, Peneliti berharap dapat menemukan gambaran insecurity psikologis pada dewasa awal yang menjalani cinta. Manfaat yang bisa diperoleh dari penelitian ini juga berkaitan dengan gangguan psikologis berupa insecurity pada dewasa awal yang menjalani cinta,  dimana  dewasa  awal  dapat  mengetahui  dampak  psikologis    dari  menjalani  cinta. Selain itu, hasil penelitian juga dapat sebagai informasi bagi individu yang sedang menjadi relasi romantis dengan lawan jenisnya sebagai referensi tambahan.
Penelitian ini dibuat untuk menjawab pertanyaan terkait dengan bagaimana dinamika munculnya  perasaan  “insecurity”  pada  masa  dewasa  awal  yang  sedang  menjalani  masa pacaran.

## METODE PENELITIAN
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Karena pendekatan kualitatif dapat mengerti manusia adalah makhluk subjektif dengan semua keruwetannya tetapi  tetap  fokus  dengan  makna  individualnya.  Sehingga  dapat  mempelajari  sesuatu dengan mendalam dan terperinci karena tidak adanya pembatasan dalam pengumpulan data pada kategori-kategori tertentu justru melibatkan banyak cara (Poerwandari, 2005).
Pendekatan kualitatif juga mempunyai keunggulan yang terletak pada proses interaksi secara  mendalam    oleh  peneliti  dengan  fenomena  yang  akan  diteliti.  Fenomena  pada pengalaman  yang  dialami  subjek,  contohnya  persepsi,  perilaku,  tindakan,  dan  motivasi secara mendalam, dengan cara dinarasikan atau dideskripsikan dengan bentuk kata-kata, pada sesuatu hal yang khusus alamiah dengan memanfaatkan metode ilmiah (Hadi, 2021). Pendekatan  kualitatif  dinilai  sesuai  dengan  fenomena insecurity    karena  peneliti  bisa memahami dan merasakan pengalaman yang telah dialami oleh subjek penelitian.
Kemudian untuk memahami fenomena insecurity yang terjadi pada  dewasa awal yang menjalani hubungan cinta, maka penelitian ini menggunakan  pendekatan fenomenologis, pendekatan  fenomenologis  ialah  pendekatan  yang  memahami  sebuah  esensi  dari pengalaman.  Pendekatan  fenomenologi  dapat  juga  diartikan  dengan  upaya  yang digunakan untuk menjelaskan makna dari pengalaman individu (Nuryana et al., 2019).
Analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan teknik interpretative phenomenological  analysis  (IPA)  Untuk  memahami  dengan  mendalam  perspektif pengalaman yang telah dialami oleh subjek (Smith et al., 2010). Penelitian ini dilakukan pada dua laki-laki dewasa awal dengan rentang usia 18 hingga 25 tahun. penelitian dilaksanakan di dua lokasi diantaranya sebagai berikut:
1) Penelitian  dilakukan  dengan  satu  laki- laki  yang  berinisial  “R”  yang  dilaksanakan  di ruang coffee, Kecamatan Bekasi utara yang terletak di Kota  Bekasi, Provinsi Jawa Barat.
2) Penelitian  dilakukan  dengan  satu  laki- laki  yang  berinisial  “F”  yang  dilaksanakan  di Villa Permata Tambun, Kecamatan Tambun utara, Provinsi Jawa Barat.
Sumber data yang digunakan dalam  penelitian ini adalah berasal dari  subjek yang disebut  sebagai  informan.  Pemilihan  informan  didasarkan  atas  karakteristik  subjek penelitian.
Metode  Kualitatif  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  dengan  metode wawancara  dan  juga  observasi.  merupakan  suatu  percakapan  dan  tanya  jawab  yang dilaksanakan oleh subjek penelitian dan peneliti dengan secara mendalam untuk mencapai tujuan  penelitian.  Wawancara  dilaksanakan  dengan  subjek  yang  memiliki  rasa insecure terhadap  pasangannya saat menjalani  hubungan  pacaran. Kedua menggunakan metode observasi. Observasi yaitu peneliti mengamati perilaku subjek penelitian secara langsung di lokasi penelitian. Observasi bertujuan untuk mendapatkan deskripsi yang tepat mengenai setting yang sedang diamati, aktivitas yang berlangsung dan makna peristiwa sesuai dengan pandangan subjek penelitian yang terlibat dalam peristiwa tersebut. Hasil observasi yang diperoleh berupa uraian deskriptif bukan interpretatif. (Poerwandari, 2005).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Profil Informan/Subjek Penelitian
Tabel 1. Profil subjek penelitian/informan No Nama Usia Jenis Insecure yang dialami 1. R 20 Tahun Insecure terhadap fisik, perlakuan dan pencapaian pasangannya 2. F 19 Tahun Insecure terhadap fisik pasangannya
Tabel 2. Jadwal Kegiatan Penelitian No Tanggal Kegiatan 1 26 Mei 2023 Melakukan wawancara yang pertama terhadap subjek ke-1 yaitu, R 2 28 Mei 2023 Melakukan wawancara yang pertama terhadap subjek ke-2 yaitu, F 3 29 Mei 2023 Melakukan validasi terhadap signifikan other darisubjek ke-1 yaitu, D 4 31 Mei 2023 Melakukan wawancara yang kedua terhadap subjek ke-1 yaitu, R 5 1 Juni 2023 Melakukan wawancara kedua terhadap subjek ke-2 yaitu, F 6 2 Juni 2023
Melakukan validasi terhadap signifikan other dari subjek ke-2 yaitu, A

## Analisis Data
Inseciruty  dalam  Maslow  (1942)  menyatakan  bahwa  insecurity  adalah  situasi  ketika seseorang  merasa  tidak  aman,  karena  beranggapan  bahwa  lingkungan  sekitar  sebagai lingkungan  yang  mengancam.  Karena  beranggapan  bahwa  lingkungan  sebagai  tempat hidupnya mengancam dan berpendapat bahwa sebagian orang berbahaya dan egois, maka individu akan merasa ditolak, terisolasi, cemas tidak bahagia, merasa bersalah, tidak percaya diri,  dan  cenderung  neuorotik.  Orang-orang  pada  lingkungan  itu  akan  berupaya  untuk mendapatkan kembali perasaan aman dengan berbagai cara.
Peneliti melakukan wawancara terhadap kedua subjek mengenai insecure menurut kedua subjek . Kemudian subjek  R mengutarakan pendapatnya mengenai insecure, Subjek R menyatakan bahwa :
”Menurut gua insecure itu per asaan dimana gua merasa tidak aman dan rasa percaya diri  gua  rendah.  Gua  insecure  kalo  biasanya  gini  ni,  misalnya  gua  deket  sama perempuan, casenya gua kan pacaran cuma sekali doang kan terus gua deket sama orang lain. Biasanya misalnya gua deket sama orang lain ini tuh entah punya pacar atau engga dia ada gebetan yang lain gitu selain gua. Eeee dari cewenya dulu deh misalnya  cewenya  baik,  pinter,  bisa  berpenghasilan  sendiri  nah  itu  gua  biasanya insecure,  padahal  mungkin  bagi  gua  juga  cewe  itu  juga  sama  kaya  gua  dari  segi akademis Cuma gua ngerasa insecure aja karena mungkin dia banyak kelebihan dari gua namanya juga orang suka kan”. (R1.18-30)
Serupa dengan pandangan subjek F menyatakan bahwa :
“Definisi  insecure  menurut  saya  ya  itu  mba..  pastinya  kurang  percaya  diri,  kurang percaya sama orang, suka ngerasa ga nyaman suka ngerasa cemas gitu,overthinking, sama ragu sih biasanya. Itu sih yang saya rasain pas ngerasa insecure”. (F1. 78-82).
Hubungan atau  relasi cinta memiliki rasa ketidakamanan dalam dirinya  sendiri dan suka cemas dalam suatu hubungan karena takut kehilangan pasangannya.
Kemudian  berdasarkan  hasil  proses  analisis  pengembangan  tema emergen, pengembangan  tema superordinat  dan  pola  antar  kasus  dihasilkan  terdapat  10  tema superordinat yang meliputi : 1) Rasa takut kehilangan  2) Sulit memulai percakapan dengan orang lain atau gengsi 3) Sulit Percaya4) Takut menyampaikan pendapat kepada dosen 5) Merasa kecewa pada diri sendiri 6) Suka membandingkan diri dengan orang lain7) Merasa selalu  kurang  dalam  penampilan  8)  Selalu  memperhatikan  penampilan9)  Tidak  yakin dengan diri sendiri 10) Mempengaruhi kemampuan fisik. Berikut adalah hasil dari deskripsi dan interprestasi dari peneliti serta bukti verbatim dalam transkrip hasil wawancara dengan subjek.

## a) Aspek Social Confidence
Merupakan kepercayaan diri dalam berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain di  berbagai situasi sosial. Ini mencangkup  rasa  percaya diri  dalam memulai  percakapan, berpartisipasi dalam kelompok, mengekspresikan pendapat, dan membangun hubungan interpersonal yang positif.
Seperti yang telah diungkapkan oleh subjek F:
“Hmm..  yaa  bagian  dari  hidup  saya  sih  mba,  tempat  curhat  saya,  penenang  saya, penyemangat  saya,  waduh  mba  ga  bisa  diungkapin  lagi  lah  pakai  kata-kata  mah pokoknya plus-plus buat pacar saya mah. Makanya itu kali ya saya jadi  takut gitu kehilangan dia”. (F2. 153-157).
Munculnya  rasa  takut  kehilangan  merupakan  perasaan  ketakutan  atau  kecemasan yang timbul ketika seseorang bahwa mereka dapat kehilangan seseorang atau sesuatu yang penting bagi mereka. Pada kasus insecure dalam hubungan pacaran, rasa takut kehiangan dialami oleh subjek.
“Eeee...Gua kalo suka sama perempuan, gua tu biasanya  ga bilang sama perempuan itu, gua juga merhatiin dari jauh gitu ga yang gua chatting gitu atau gua diem aja. Tapi kalo perasaan gua udah tinggi sama perempuan itu, misalnya orang itu deket sama siapa yang lain  gitu, gua juga   ga perduli, ga cemburu mau dia  deket  sama siapa asalakan dia baik-baik aja dan bahagia sama orang itu, dan bukan berarti ga bisa atau engga gua gapai tapi gua takut kalo gua deket sama orang itu pergi dari gua.
b) Adanya kesulitan untuk memulai percakapan dengan orang lain Sulit  memulai  percakapan  artinya  situasi  di  mana  seseorang  merasa  kesulitan  atau tidak nyaman untuk memulai atau menginisiasi percakapan dengan orang lain.
Seperti yang diungkapkan oleh subjek F:
“Iya mba.. ini bikin saya sulit untuk memulai percakapan dengan orang lain sih. Untuk memulai perkenalan dengan orang lain. Soalnya susah gitu buat ngobrol sama orang lain” . (F1. 94-97)
Pada subjek R, sulit berbicara disebabkan oleh rasa sungkan yang dirasakannya.
“Ya itu mah gapapa, gua bales ahahaha....tapikan gua gabisa ngelarang, marah mah ya marah cuma yaudah gitu pura-pura ga marah aja GP kan kepanjangannya Gengsi Parah kan ya ahahaha...” (R1. 45-48)
c) Sulit Percaya pada Orang Lain
Sulit  percaya  merupakan  kondisi  dimana  seseorang  mengalami  kesulitan  dalam mempercayai orang lain atau memiliki kecenderungan untuk tidak percaya pada orang lain. Setelah merasakan insecure subjek seringkali sulit untuk merasa percaya pada orang lain, seperti pernyataan F :
"Yang  pastinya  susah  sih  mba..  makanya  kan  saya  jadi  suka  ngelarang-larang pasangan saya buat main sama cowok lain apalagi pake alesan buat pulang bareng sama temen cowoknya karena searah, kan jaman sekarang udah ada ojol atau ga bisa telpon saya nanti sa ya jemput, soalnya saya orangnya susah buat percaya mba”. (F1.
107-112)

## Aspek School Abilities
Yaitu  merupakan  perasaan  tidak  mampu  atau  tidak  berdaya,  terhadap  kualitas, kekuatan,  daya  dan  kompetensi,  kecakapan,  kesanggupan  dalam  melaksanakan  tugas akademik.

## a) Subjek takut menyampaikan pendapat kepada dosen
Adanya  ketidakyakinan  dan  takut  salah  mengakibatkan  timbulnya  takut menyampaikan pendapat kepada dosen seperti yang diungkapkan oleh subjek F.
“Ngerasa takut sih pastinya iya ya.. soalnya untuk menjelaskan di depan kelas di depan teman-teman saya. Soalnya ngerasa ilmu saya juga kurang lah apalagi kalo ngomong di depan umum   tuh suka belibet atau bahasa kasarnya belepotan lah. Nah dari rasa insecure itu  jadi ngerasa apa  yang setiap saya lakukan itu  selalu merasa salah aja. Karena  hal  itu  juga  sih  saya  juga  ngerasa  nggak  yakin  kalo  mau  menyampaikan pendapat saya sama dosen gitu mba”. (F1. 58-63)

## Subjek F juga mengungkapkan bahwa
“Ya semisalnya gua ngerasa dosen gua ga ngerti ni, terus gua ngerasa lebih ngerti nih gua mending diem aja, tapi kalo buat nyampein, diajak debat sama dosen juga gua berani kalo gua benar si, tapi kalo gua salah ya gua ga berani apa-apa, ya tapi gua kaya ngerasa lebih milih diem deh takut salah juga soalnya”. (R1. 116-124).
b) Tidak Yakin dengan Diri Sendiri
Tidak  yakin  dengan  diri  sendiri  artinya  memiliki  keraguan,  ketidakpastian,  atau kurangnya keyakinan terhadap diri sendiri dan kemampuannya dikatakan oleh subjek F dan juga R.
“Saya ngerasanya gitu ya mba.. soalnya bikin pola pikir saya jadi sulit berkembang, jadi saya ngerasa ga maju- maju gitu dan tidak mengasah dengan kemampuan saya”.
(F1. 174-176)
Sedikit  berbeda  dengan  subjek  R.  R  mengatakan  bahwa  terus  mengoreksi  dirinya karena merasa tidak yakin dengan dirinya sendiri. Berikut yang dikatakan oleh R.
“Untuk mengatasi rasa insecure gua, gua bukan orang yang suka menyalahkan orang lain,  gua  bakalan  berusaha  untuk  mengkoreksi  diri  gua  sendiri.  Biasanya  gua  kalo ngatasin insecure gua misalkan gua sama mantan gua, gua pribadi gua jelek banget gitu  toxic  segala  macem  terus  cara  gua  ngatasinnya  yaa  gua  bakal  ngelakuin  ke mantan gua apa yang gua lakuin dan gua koreksi, gua cari tau sebanarnya apasi yang kurang dari diri gua dan itu akan gua memperbaiki dan gua praktekin ke pasangan gua  setelah  mantan  gua.  Jadi  gua  memperbaiki  diri  gua  bukan    tentang  gua ngekoreksi secara visual, tapi akan praktek langsung untuk mengkoreksikannya”. (R1. 177-289).
Gambaran “ Insecurity ” Psikologis Pada Dewasa Awal yang Menjalani Pacaran Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan ditemukan bahwa terdapat sepuluh tema yang membentuk gambaran insecurity yaitu, social confidence meliputi: Rasa takut kehilangan, sulit memulai percakapan  dengan  orang lain atau gengsi, dan  sulit Percaya. School  abilities  meliputi:  Takut  menyampaikan  pendapat  kepada  dosen.  Self  regard meliputi: Merasa kecewa pada diri sendiri, dan suka membandingkan diri dengan orang lain. Physical  appearance  meliputi:  Merasa  selalu  kurang  dalam  penampilan,  selalu memperhatikan penampilan, dan tidak yakin dengan diri sendiri.
Dalam  konteks  hubungan  pacaran,  penelitian  menunjukkan  bahwa  individu  yang merasa tidak aman dapat merasa tidak aman terhadap pasangannya jika mereka merasa
bahwa pasangan memiliki kelebihan atau prestasi yang lebih baik. Perasaan tidak mampu atau tidak sebanding dengan pasangan dapat memunculkan rasa insecure. Insecure tidak hanya terbatas pada penampilan fisik atau materi prestasi. Setiap individu dapat merasakan insecure  dalam  berbagai  aspek  kehidupan,  seperti  hubungan  sosial,  karier,  atau  bakat tertentu. Perasaan insecure dapat memiliki dampak negatif pada kesejahteraan mental dan hubungan interpersonal individu.
Analisis Tematik Individu dewasa awal yang mengalami “insecurity dalam hubungan Pacaran.
Bagan 1. Analisis Tematik “Insecurity” pada dewasa awal yang menjalani pacaran

## SIMPULAN
Berdasarkan  wawancara  terhadap  narasumber  dan  hasil  penelitian,  dapat disimpulkan bahwa, dari kedua subjek mempunyai kemiripan pada aspek-aspek ataupun tema-tema yang menonjol di masing-masing subjek, dan dapat membantu subjek dalam upaya untuk mengatasi rasa insecure dalam menjalani hubungan sehingga terciptanya rasa aman dan nyaman dalam hubungan yang dijalaninya. Jika dilihat dari aspek-aspek seseorang merasa Insecure sebagai akibat rendahnya rasa percaya diri (inferiority feeling), yang meliputi:
a. Social confidence
Kedua subjek mempunyai kemiripan dalam aspek social confidence yaitu keduanya mempunyai  rasa  takut  kehilangan  dan  sulit  untuk  memulai  percakapan  sebelum
Hubungan Pacaran
Efek Psikologis
Perasaan
Insecure Dampak Psikologis
Sulit memulai Percaka
pan Tidak yakin denga n Diri Kurang Percaya diri Merasa kurang dalam Penampilan Sulit Percaya
Kecewa pada diri Sendiri
Merasa selalu kurang diperhatikan
Sulit Percaya
Rasa Takut Kehilangan
pada  akhirnya  kedua  subjek  memilih  untuk  membicarakan  masalah  ini  pada pasangannya.
b. School abilities
Dalam aspek school abilities ada sedikit perbedaan pada kedua subjek. satu dari dua subjek memiliki keberanian dalam menerangkan di depan kelas, namun keduanya memiliki rasa takut dalam menyampaikan pendapat pada dosen.
c. Self regard
Aspek self regard pada kedua subjek ditemukan adanya penilain negatif pada diri sendiri, yaitu merasa kecewa pada diri sendiri dan suka membandingkan diri dengan orang lain. Kedua subjek merasa tidak puas pada diri sendiri.
d. Physical appearance
Dalam aspek physical appearance pada kedua subjek ditemukan kemiripan yaitu,
Merasa selalu kurang dalam penampilan, selalu memperhatikan penampilan, dan tidak yakin dengan diri sendiri. Merasa kurang atau tidak yakin dengan penampilan berdampak negatif pada kesehatan mental dan emosional kedua subjek.
e. Physical abilities
Kedua  subjek  memiliki  kemiripan  dalam  aspek  physical  abilities,  yaitu mempengaruhi kemampuan fisik dari kedua subjek.

## DAFTAR PUSTAKA
Ananda, P. Z. (2018). Hubungan Antara Kelekatan Tidak Aman Dengan Komitmen Pada Dewasa Awal Yang Berpacaran Di Surabaya. Jurnal Ilmu Psikologi Dan Kesehatan,
1(2009), 39 – 48.
Andayu,  A.  A.,  Rizkyanti,  C.  A.,  &  Kusumawardhani,  S.  J.  (2019).  Peran  Insecure Attachment terhadap Kekerasan Psikologis dalam Pacaran pada Perempuan Remaja Akhir. Psympathic
: Jurnal
Ilmiah Psikologi, 6(2), 181 – 190. https://doi.org/10.15575/psy.v6i2.5231
Angela, E., & Hadiwirawan, O. (2022). Keyakinan Cinta Mengatasi Rintangan Dan Ideal: Kaitan Dengan Cinta Dan Harapan Pada Hubungan Romantis Di Dewasa Awal. Jurnal Psikologi Unsyiah, 5(1), 1 – 22. https://doi.org/10.24815/s-jpu.v5i1.24644
Bartholomew, K., & Horowitz, L. M. (1991). Attachment Styles Among Young Adults: A Test of a Four-Category Model Childhood Attachment and Internal Models. Journal of Personality and Social Psychology, 61(2), 226 – 244.
Dariyo,  A.  (2003). Psikologi  Perkembangan  Dewasa  Muda.  Jakarta:  Gramedia  Pustaka Utama.
E.B, H. (2009). Life Span Development: Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Erlangga. Erich, F. (2008). The art of loving. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Fadli,  R.  (2021).  Ini  yang  Akan  Terjadi  Ketika  Merasa  Insecure. Halodoc. https://www.halodoc.com/artikel/ini-yang-akan-terjadi-ketika-merasa-insecure Faradiana,  Z.,  &  Mubarok,  A.  S.  (2022).  Hubungan  antara  Pola  Pikir  Negatif  dengan Kecemasan  dalam  Membina  Hubungan  Lawan  Jenis  pada  Dewasa  Awal. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 13(1), 71 – 81. https://doi.org/10.26740/jptt.v13n1.p71-81
Faza, A. M. D. &; R. H. (2020). Mahabbah Menurut Sufisme dan Cinta Kasih Menurut Bible.
Jurnal Uinsu, 55(2), 3562 – 3574.
Fernandya, R., Hidayat, S., & ... (2021). Perancangan Media Informasi Untuk  Mengatasi Insecure Pada Perempuan Dewasa Awal. E-Proceeding of Art & Design, 8(6), 2971 – 2980.
https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/artdesign/article/vi ew/16
841%0Ahttps://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/artdesign/ article /view/16841/16558
Greenberg, M. (2015). The 3 Most Common Causes of Insecurity and How to Beat Them. Psychology Today.
Hadi,  A.,  Asrori,  &  R.  (2021). Penelitian  Kualitatif  Studi  Fenomenologi,  Case  Study, Grounded Theory, Etnografi, Biografi. Banyumas: Pena Persada.
Harnata,  A.  A.,  &  Prasetya,  B.  E.  A.  (2023).  Gambaran  Perasaan  Insecure  di  Kalangan Mahasiswa yang Mengalami Kecanduan Media Sosial Tiktok. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 4(3), 823 – 830. https://doi.org/10.51214/bocp.v4i3.437
Jihan  Insyirah  Qatrunnada,  Salma  Firdaus,  Sofika  Dwi  Karnila,  &  Usup  Romli.  (2022).
Fenomena Insecurity di Kalangan Remaja dan Hubungannya dengan Pemahaman Aqidah  Islam. IQ  (Ilmu  Al- Qur’an):  Jurnal  Pendidikan  Islam , 5(02),  139 – 152. https://doi.org/10.37542/iq.v5i02.655
Kahija, Y. L. (2017). Penelitian Fenomenologis Jalan Memahami Pengalaman  Hidup. PT Kanisius   Yogyakarta.
Lase, Y. K. (2023). Penyebab Gejala Gangguan Mental Pada Orang Indonesia. Good Stats. https://data.goodstats.id/statistic/yukilase/penyebab-gejala-gangguan-mental- pada-orang-indonesia-L7iQn
Lippman,  J.  R.,  Wa rd,  L.  M.,  &  Seabrook,  R.  C.  (2014).  Isn’t  It  Romantic?  Differential Associations  Between  Romantic  Screen  Media  Genres  and  Romantic  Beliefs. Psychology of Popular Media Culture, 3(3), 128 – 140.
MASLOW,  A.  H.  (1942).  the  Dynamics  of  Psychological  Security‐Insecurity. Journal  of Personality, 10(4), 331 – 344. https://doi.org/10.1111/j.1467-6494.1942.tb01911.x Monks, F. J, Knoers, A. M. P & Haditono, S. R. (2001). Psikologi Perkembangan: Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Nelson, L. J., & Barry, C. M. N. (2005). Distinguishing features of emerging adulthood the role of self-classification as an adult. Journal of Adolescent Research, 20(2), 242 – 262. https://doi.org/10.1177/0743558404273074
Nevid, J. S, Rathus, S. A. dan Grenee, B. (2003). Psikologi Abnormal (Jilid 1 Ed). Jakarta:
Erlangga.
Novriadi,  N.  &  A.  (2023).  Dasar-dasar  Penelitian  Pendidikan  Islam. Journal  of Comprehensive Science, 4(1), 88 – 100.
Poerwandari, K. (2005). Pendekatan Kualitatif untuk Penelitian Perilaku Manusia. Jakarta: Fakultas Psikologi UI.
Putri,  A.  F.  (2018).  Pentingnya  Orang  Dewasa  Awal  Menyelesaikan  Tugas Perkembangannya. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 3(2), 35. https://doi.org/10.23916/08430011
Putri,  C.  N.,  &  Ariana,  A.  D.  A.  (2022).  Kecemasan  Diri  Dewasa  Awal  yang  Menjalani Hubungan  Romantis  saat  Mendapat  Perilaku  Silent  Treatment. Buletin  Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 2(1), 163 – 171. https://doi.org/10.20473/brpkm.v2i1.31926
Rijali,  A.  (2019).  Analisis  Data  Kualitatif. Alhadharah:  Jurnal  Ilmu  Dakwah,  17(33),  81. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374
Riza  Wina  Lova,  Arif  Rahman  Hakim,  L.  L.  D.  (2021).  Pengaruh  Attachment  Style  Dan Kepuasan Hubungan Romantis Terhadap Perilaku Dating Violence Pada Mahasiswa Universitas  Buana  Perjuangan  Karawang  Angkatan  2016. Psychophedia  Jurnal Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang, 6(March), 1 – 19.
Robinson,  John. P,  P. R. S. &lawrence  S. W. (1991). Measures of Personality and Social Psychological Attitudes. Academic press.
Santrock, J. W. (2012). Perkembangan Masa Hidup Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Sanu, D. K., & Taneo, J. (2020). Analisis Teori Cinta Sternberg Dalam Keharmonisan Rumah Tangga. JKKP  (Jurnal  Kesejahteraan  Keluarga  Dan  Pendidikan),  7(02),  191 – 207. https://doi.org/10.21009/jkkp.072.07
Smith, J.  A., Flowers, P., & Larkin, M. (2010). Interpretative Phenomenological Analysis:
Theory,
Method and Research.
QMiP Bulletin, 1(10), 44 – 46.
https://doi.org/10.53841/bpsqmip.2010.1.10.44
Sternberg, R. J. (2004). A Triangular Theory of Love. Psychology Press., 213 – 227.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanti,  A.,  &  Widjanarko,  M.  (2015).  Fenomena  Cinta  Lesbian. Jurnal  Psikologi  Undip, 14(2), 160 – 173. https://doi.org/10.14710/jpu.14.2.160-173
Trending  di  Medsos,  Apa  Sih  Hubungan  Tanpa  Status?  (2023). CNN  Indonesia. https://www.cnnindonesia.com/gaya-hidup/20230207091741-277-
909752/trending-di-medsos-apa-sih-hubungan-tanpa-status
Utami, A. N. (2022). Ekspresi Cinta pada Dewasa Awal yang Berpacaran. Acta Psychologia, 4(1), 29 – 37. http://journal.uny.ac.id/index.php/acta-psychologia.