## Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS)
Vol. 3, No. 2, September 2022, page-page. 301~305 P-ISSN : 2723-455X E-ISSN : 2723-2026 available online at: https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/teknoabdimas

## PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL POPULER UNTUK MENUNJANG KENAIKAN PANGKAT BAGI GURU DI SMAN 4 BANDAR LAMPUNG
Nirwana hendrastuty 1 , M. Ghufron An’Ars 2 , Damayanti 3 , S.Samsugi 4 , Musa Paradisiaca 5 , Samuel Hutagalung 6 , Anton Mahendra 7
Universitas Teknokrat Indonesia 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Email : nirwanahendrastuty@teknokrat.ac.id 1 , m.ghufroni_an'ars@teknokrat.ac.id 2 , damayanti@teknokrat.ac.id 3 , s.samsugi@teknokrat.ac.id 4 , feri_sigit_pratama@teknokrat.ac.id 5 , samuel_hutagalung@teknokrat.ac.id 6 , mahendraanton52@gmail.com 7
Received: (25 August 2022) Accepted : (1 September 2022) Published : (15 September 2022)

## Abstract
Popular scientific work is often interpreted as a written work made based on a scientific rule with the aim that all discussions can be understood by various general groups or not only academics. There are so many benefits that can be felt by teachers from writing popular articles, by writing popular articles the teacher can share knowledge with anyone through his writings, can motivate students. And to take care of promotions for teachers, one of them is promotion. The promotion for  teachers  is  one  way  to  improve  achievement  and  ensure  welfare.  one  of  the  elements  of promotion  of  teachers  from  certain  groups  to  a  higher  class  one  of  the  supporters  is  to  make written works published in mass media such as newspapers, magazines, or online media on official websites. According to data released by Kompas, the number of teachers in Indonesia currently reaches 2,698,103. Unfortunately, of the number of teachers who are able to produce a  written work is very minimal. This can be proven by the number of written works published by the teacher. This  problem  is  also  experienced  by  SMKN  4  Bandar  Lampung,  teachers  who  do  not  teach Indonesian still find it difficult and confused to determine ideas from popular scientific articles. Based on the partner problems above, our team agreed to provide solutions to partner problems, namely by providing opinion writing training especially for teachers at SMKN 4 Bandar Lampung. At the time of training, teachers are asked to think of ideas that will be used as popular scientific works and to jointly correct the results of scientific writings from each teacher.
Keywords : popular scientific articles, PKM, Opini

## Abstrak
Karya  ilmiah  populer  sering  di  artikan  sebagai  suatu  karya  tulis  yang  dibuat  berdasarkan  suatu kaidah  ilmu  pengetahuan  dengan  tujuan  semua  pembahasan  dapat  dipahami  oleh  berbagai kalangan  umum  atau  bukan  hanya  para  akademisi  saja.  Banyak  sekali  manfaat  yang  dapat dirasakan  oleh  guru  dari  penulisan  artikel  popular,  dengan  menulis  artikel  popular  guru  dapat membagikan ilmu kepada siapa saja mealui tulisannya, dapat memebrikan motivasi kepada siswa. Dan  untuk  mengurus  kenaikan  panggat  bagi  guru  salah  satunya  kenaikan  pangkat.  Kenaikan panggat  bagi  guru  adalah  salah  satu  cara  untuk  meningkatkan  prestasi  dan  menjamin kesejahteraan. salah satu unsur kenaikan pangkat guru dari golongan tertentu ke golongan yang lebih  tinggi  salah  satu  pendukungnya  adalah  membuat  karya  tulis  yang  dimuat  di  media  massa seperti koran, majalah, atau media online website resmi. Menurut data yang dirilis Kompas , jumlah guru di Indonesia saat ini mencapai 2.698.103. Sayangnya, dari jumlah tersebut guru yang mampu menghasilkan sebuah karya tulis sangat minim. Hal itu dapat dibuktikan dengan jumlah karya tulis yang  dipublikasikan  oleh  guru.   Permasalahan  tersebut  juga  di  alami  oleh  SMKN  4  Bandar
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: 3, No: 2,  301-305
Lampung,  guru-guru  yang  tidak  mengajar  Bahasa  Indonesia  masih  merasa  kesulitan  dan kebingungan untuk menentukan ide dari artikel ilmiah populer. Berdasarkan permasalahan mitra di  atas,  maka  tim  kami  sepakat  untuk  memberikan  solusi  terhadap  permasalahan  mitra  yaitu dengan  memberikan  pelatihan  penulisan  opini  kuhususnya  bagi  guru-guru  di  SMKN  4  Bandar Lampung.  Pada  saat  pelatihan  guru  di  minta  untuk  memikirkan  ide  yang  akan  dijadikan  karya ilmiah  populer  dan  mengoreksi  secara  bersama-sama  hasil  tulisan  karya  ilmiah  dari  masing- masing guru.
Keywords : Karya Ilmiah Populer, PKM, Opini

## To cite this article:
Nirwana  hendrastuty,  M.  Ghufron  An’Ars,  Damayanti,  S.Samsugi,  Musa  Paradisiaca,  Samuel  Hutagalung,  Anton  Mahendra.  (2022). PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL POPULER UNTUK MENUNJANG KENAIKAN PANGKAT BAGI GURU DI SMAN 4 BANDAR LAMPUNG. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol(3), 301-305.

## PENDAHULUAN
Karya ilmiah populer  adalah suatu karya ilmiah yang disajikan ke hadapan massa secara populer pada berbagai macam media massa (cetak), seperti majalah, koran, dan tabloid. Oleh karenanya, karya ilmiah populer ini kemudian memiliki karakter yang khas agar isinya dapat diserap dengan mudah oleh orang banyak dan menarik untuk  dibaca,  maka  dalam  pembuatannya  menggunakan  bahasa  yang  mudah  dipahami  (Pratama  et  al.,  2021). Karya ilmiah populer juga sering di artikan sebagai suatu karya tulis yang dibuat berdasarkan suatu kaidah ilmu pengetahuan dengan tujuan semua pembahasan dapat dipahami oleh berbagai kalangan umum atau bukan hanya para akademisi saja. Pada umumnya, karya ilmiah populer ditulis dengan cara menyadur dan mengutip, kemudian semua saduran dan kutipan itu diolah menjadi suatu pernyataan penulis karya ilmiah populer. Meskipun begitu, dalam menulis karya ilmiah populer tetap harus memperhatikan kaidah ilmiah, sehingga harus menggunakan data yang valid dan bisa dipertanggungjawabkan (Asropah et al., 2022) (Ks et al., n.d.).
Banyak sekali manfaat yang dapat dirasakan oleh guru  dari penulisan  artikel popular,  dengan menulis artikel  popular  guru  dapat  membagikan  ilmu  kepada  siapa  saja  mealui  tulisannya,  dapat  memebrikan  motivasi kepada siswa. Dan untuk mengurus kenaikan panggat bagi guru (Asropah et al., 2022). Pangkat adalah kedudukan yang menunjukkan tingkat seorang berdasarkan jabatannya di dalam susunan kepegawaian dan digunakan untuk dasar penggajian.Kenaikan panggat bagi guru adalah salah satu cara untuk meningkatkan prestasi dan menjamin kesejahteraan. salah satu unsur kenaikan pangkat guru dari golongan tertentu ke golongan yang lebih tinggi salah satu pendukungnya adalah membuat karya tulis yang dimuat di media massa seperti koran, majalah, atau media online website resmi (Ismail, 2021). Karena Tulisan yang diunggah dalam media massa tersebut merupakan tulisan ilmiah populer. Menurut data yang dirilis Kompas , jumlah guru di Indonesia saat ini mencapai 2.698.103. Sayangnya, dari jumlah tersebut guru yang mampu menghasilkan sebuah karya tulis sangat minim. Hal itu dapat dibuktikan dengan jumlah karya tulis yang dipublikasikan oleh guru.  Permasalahan tersebut juga di alami oleh SMKN  4 Bandar  Lampung, guru-guru yang tidak mengajar Bahasa Indonesia masih merasa kesulitan dan kebingungan untuk menentukan ide dari artikel ilmiah populer. Dan ada juga yang sudah memiliki ide tetapi masih kebingungan bagaimana gaya bahasa dan tatanan bahasa yang digunakan ketika akan menulis karya ilmiah popular yang menarik pembaca. Bagaimana tips dan trik agar karya ilmiah popular tersebut dapat di terima di media masa.
Berdasarkan  permasalahan  mitra  di  atas,  maka  tim  kami  sepakat  untuk  memberikan  solusi  terhadap permasalahan mitra yaitu dengan memberikan pelatihan penulisan opini kuhususnya bagi guru-guru di SMKN 4 Bandar  Lampung.  Pada  saat  pelatihan  guru  di  minta  untuk  memikirkan  ide  yang  akan  dijadikan  karya  ilmiah populer dan mengoreksi secara bersama-sama hasil tulisan karya ilmiah dari masing-masing guru.

## METODE PELAKSANAAN

## Tempat dan Waktu
Pelaksanaan  pelatihan  penulisan  opini  bagi  guru  dilakukan  secara  daring,  via  zoom  meeting.  Kegiatan  ini dilaksanakan pada Kamis, 25 Agustus 2022.
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: 3, No: 2,  301-305

## Khalayak Sasaran
Sasaran dari kegiatan pelatihan jaringan komputer ini adalah guru yang ada di SMAN 4 Bandar Lampung. Jumlah guru yang mengikuti pelatihan ini sebanyak 25 guru.

## Metode Pengabdian
Dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini menggunakan metode langsung dan metode praktek dalam penyampaian materi-materi pelatihan. Target Aktivitas ini merupakan guru SMKN 4 Bandar Lampung. Bersumber dari wawancara yang telah dilakukan oleh Tim Abdi, pihak sekolah sangat antusias untuk melaksanakan pelatihan tersebut agar guru-guru dapat lebih mudah dan lebih bersemangat untuk menulis artikel ilmiah populer

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  Skema  Sekolah  Binaan  ini  diikuti  oleh  25  guru  SMAN  4  Bandar Lampung,  kegiatan  ini  diawali  dengan  melakukan  analisis  kebutuhan  mitra  di  lapangan,  Hasil  dari  analisis kebutuhan  tersebut,  mitra  membutuhkan  penyampaian  materi  tentang  penulisan  artikel  ilmiah  populer.  Hal  ini disebabkan karena di SMKN 4 bandar Lampung masih banyak guru yang masih kebingungan untuk menulis karya ilmiah popular. Oleh karena itu, kami sebagai Tim Abdi memberikan solusi untuk memberikan pelatihan mengenai Penulisan Karya Ilmiah Populer.  Pelaksanaan pelatihan di lakukan dengan penyampaian materi mengenai karya ilmiah popular, jenis dan turunan dari karya ilmiah populer yang diikuti dengan praktik langsung oleh tim d yaitu Ibu  Nirwana  Hendrastuty,  M.Cs  dan  Bapak  M.  Ghufroni  An’ars,  M.Pd.  Materi  yang  di  sampaikan  selama melaksanakan  pelatihan  yaitu  pengertian  artikel  ilmiah  popular,  perbedaaan  opini,  sastra  dan  berita.  Perbedaan media cetak dan media daring, tips bagaimana memunculkan ide untuk menulis, bagaimana mengubah isu personal menjadi isu public, bagaimana membangun argument, bagaimana membuat judul atau ide menjadi menarik.
Gambar 1. Penyampaian materi pelatihan penulisan karya ilmiah popular SMAN 4 Bandar Lampung
Gambar2. Proses praktik langsung membuat karya tulis ilmiah popular oleh guru-guru SMAN 4 Bandar
Lampung
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: 3, No: 2,  301-305

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  kegiatan  yang  telah  dilaksanakan,  Pelatihan  penulisan  artikel  ilmiah  populer  oleh  Nirwana Hendrastuty,  M.Cs  dan  M.  Ghufroni  An’ars,  M.Pd  sudah  terlaksana  dengan  baik,  serta  peserta  sangat  antusias terhadap pelaksanaan pelatihan yang di ikuti. Dengan pelatihan penulisan artikel ilmiah populer dapat membantu guru memiliki keterampilan atau soft skill lain di luar dari kejruan yang mereka miliki. Jumlah peserta sebanyak 25 guru yang ada di SMAN 8 Bandar Lampung

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terimaksih kami  sampaikan kepada  Universitas  Teknokrat  Indonesia  yang telah  memberikan hibah Pengabdian Kepada Masyarakat tahun pelaksanaan 2022. Kami ucapkan terimaksih juga k epada Kepala  Sekolah  dan  Dewan  Guru  SMAN  4  Bandar  Lampung  yang  telah  memberikan  kesempatan kepada kami untuk melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat

## REFERENSI/DAFTAR PUSTAKA
Asropah, A., Septiana, I., Muhajir, M., Ripai, A., 2022. Peningkatan Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Populer Bagi Guru. Kumawula J. Pengabdi. Kpd. Masy. 5, 156. Https://Doi.Org/10.24198/Kumawula.V5i1.36149 Ismail, A., 2021. Kohesi Dan Koherensi Dalam Artikel Ilmiah Populer Di Media Massa 11, 11. Ks, S., Wr, B., Sugiyarti, I., N.D. Peningkatan Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Populer Siswa Kelas Ix Smp Negeri I Bringin Dengan Pembelajaran Saintifik Berbasis Media Massa 24.
Pratama, M.R., Muslim, Abd.Q., Praja, B.A., Pratama, B.I., Putra, E., 2021. Penyusunan dan Pelatihan Kerangka Kerja Publikasi Karya Ilmiah Populer untuk Mahasiswa. Surya Abdimas 5, 280–292. https://doi.org/10.37729/abdimas.v5i3.1280

## BIOGRAFI PENULIS
Nama: Nirwana Hendrastuty, S.Kom., M.Cs Tempat, tanggal lahir: Suban, 22 Juni 1995 Pendidikan: S1 Sistem Informasi STIMIK Teknokrat, S2 Ilmu Komputer Universitas Gadjah Mada
Nama: M. Ghufroni An'ars, S.Pd., M. Pd. Tempat, tanggal lahir: Pekalongan, 28 Oktober 1996 Pendidikan:  S1  Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia,  Universitas Lampung, S-2 Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Lampung
Nama: Damayanti, S.Kom., M.Kom Tempat, tanggal lahir: Cahaya Negeri, 4 Agustus 1977 Pendidikan: SI: Sistem Informasi, STMIK Teknokrat Lampung, S2 Sistem Informasi Institut Teknologi Sepuluh Nopember
Nama: S.Samsugi, S.Kom., M.Eng Tempat, tanggal lahir: Pematang siantar, 15 Agustur 1981 Pendidikan: S1 Teknik Informatika STKMIK Teknokrat, S2 Teknik Elektro, Universitas Gadjah Mada
Nama: Samuel Hutagalung Tempat, tanggal lahir: Yukumjaya, 2 Januari 2002 Pendidikan: S1 Sistem Informasi Universitas Teknokrat Indonesia
Nama: Anton Mahendra Tempat, tanggal lahir: Margadadi, 24 Maret 2002 Pendidikan: S1 Sistem Informasi Universitas Teknokrat Indonesia