## PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBUATAN BUKU CERITA BERGAMBAR (PICTBOOK) DI KOMUNITAS GURU KREATIF SUKA MENULIS KALIMANTAN TIMUR
Siti Lailiyah 1) , Amelia Yusnita 2) * , Yulindawati 3) 1,3 Teknik Informatika, STMIK Widya Cipta Dharma
2 Sistem Informasi, STMIK Widya Cipta Dharma email : lail@wicida.ac.id , amelia@wicida.ac.id * , yulindawati@wicida.ac.id

## Abstract
The  Canva  application  is  a  platform  used  for  designing  and  is  useful  for  honing  creativity,  one example of a design that can be made is an illustration. Picture story books are learning media that can  improve  children's  reading  interests  and  develop  children's  language  skills.  The  Creative Teacher  Community  Likes  to  Write  in  East  Kalimantan  is  very  active  in  writing  story  books, especially children's story books, but to make illustrated illustrations very minimal, the community usually  uses  the  services  of  an  illustrator  to  help  make  the  illustrations,  and  sometimes  the illustrations that are made don't quite match the wishes of the author. The East Kalimantan Creative Teachers Like Writing Community has collaborated with STMIK Lecturer Widya Cipta Dharma to provide training to the community to increase knowledge about making illustrations, especially for picture  storybooks.  This  training  is  a  community  service  activity,  the  method  used  is  an  applied method  that  starts  with  a  pretest  to  an  assessment  of  the  participant's  ability  to  make  picture storybooks. The training ran smoothly even with limited facilities and time, starting from opening to closing. The results of the Pretest, Posttest, and final assessment concluded that this training could improve participants' ability to make Pictbooks. And it is hoped that in the future this training will become a routine agenda for STMIK Widya Cipta Dharma.

## Keywords:  Canva App, Storybook with a picture, Pictbook

## Abstrak
Aplikasi  Canva  merupakan  platform  yang  digunakan  untuk  mendesain  dan  bermanfaat  untuk mengasah  krativitas,  salah  satu  contoh  desain  yang  dapat  dibuat  adalah  ilustrasi  gambar.  Buku cerita  bergambar  merupakan  media  pembelajaran  yang  dapat  meningkatkan  kemampuan  minat baca  anak  dan  perkembangan  kemampuan  bahasa  anak.  Komunitas  Guru  Kreatif  Suka  Menulis Kalimantan  Timur  sangat  aktif  menulis  buku  cerita  khususnya  buku  cerita  anak,  tetapi  untuk membuat ilustrasi bergambar sangat minim, komunitas biasanya menggunakan jasa ilustrator untuk membantu  membuat  ilustrasi,  dan  terkadang  ilustrasi  yang  dibuat  kurang  pas  dengan  keinginan penulis.  Komunitas  Guru  Kreatif  Suka  Menulis  Kalimantan  Timur  telah  berkerja  sama  dengan Dosen  STMIK  Widya  Cipta  Dharma  memberikan  pelatihan  kepada  komunitas  dengan  tujuan meningkatkan  pengetahuan  tentang  membuat  ilustrasi  terutama  untuk  buku  cerita  bergambar. Pelatihan ini merupakan kegiatan pengabdian masyarakat, metode yang digunakan adalah metode terapan yang dimulai dengan pretest sampai dengan penilaian terhadap kemampuan peserta dalam membuat  buku  cerita  bergambar.  Pelatihan  yang  dimulai  dari  pembukaan  sampai  dengan penutupan berjalan dengan lancar walaupun dengan vasilitas dan waktu yang terbatas. Dari hasil PreTes, PostTes dan penilaian akhir disimpulkan dengan adanya pelatihan ini dapat meningkatkan kemampuan  peserta dalam  membuat  Pictbook.  Dan  diharapkan kedepannya  pelatihan  ini  menjadi agenda rutin dari STMIK Widya Cipta Dharma.
Kata kunci : Aplikasi Canva, Buku Cerita Bergambar, Pictbook
1. PENDAHULUAN
Canva  merupakan  aplikasi  desain  grafis dimana penggunanya dengan mudah merancang  berbagai  jenis  desain  dengan sangat  kreatif  secara  online.  Dimulai  dari mendesain  kartu  ucapan,  poster,  brosur, infografik,  dan  presentasi  [1].  Canva  adalah salah  satu  platform  terbaik  yang  dapat digunakan untuk mendesain [2]. Canva dapat digunakan  melalui  website  dan  aplikasi mobile. Aplikasi ini diakses secara online dan gratis  dengan  banyak  pilihan  gambar, template  desain  yang  sangat  menarik  [3]. Kelebihan  canva  salah  satunya  adalah memiliki  beragam  desain  grafis  yang  sangat menarik,  sehingga  dapat  bermanfaat  untuk mengasah  krativitas,  lebih  menghemat  waktu dalam    mendesain  sesuatu,    sangat  praktis, memiliki    kualitas    gambar    dengan    resolusi yang    baik,  dapat    mendukung    kerjasama (kolaborasi),  bisa  mendesain produk dengan PC    atau    Android,    dan  hasil  dapat  diunduh dalam bentuk jpg ataupun pdf [4].
Buku  merupakan  salah  satu  media pembelajaran  yang  dapat  digunakan  dalam meningkatkan  kemampuan  minat  baca  anak, pembiasaan membaca harus ditanamkan sejak dini  atau  usia  muda.  Dengan  membaca kemampuan  berfikir  manusia  akan  semakin terasah  dan  berkembang  [5].  Membaca  dapat dijadikan  dasar  dalam  pembentuk  proses pembelajaran  [6].  Sebuah  buku  cerita  dapat digunakan  baik  untuk  mendukung  proses pembelajaran sinkron ataupun asinkron, Buku cerita terbukti dapat menjadi salah satu media untuk  meningkatkan  minat  baca  anak-anak, selain  itu,  menggunakan  buku  cerita  dapat menjadi  salah    satu    alat  atau  media  untuk proses  penanaman    moral    yang    baik    bagi pembacanya [7].
Penggunaan  media  bergambar  merupakan hal  yang  sangat  efektif  dalam  membantu kemampuan  perkembangan  minat  baca  anak. Buku  cerita  bergambar  merupakan  pilihan yang  sangat  baik  dalam  mengembangkan kemampuan  bahasa  anak.  Buku  cerita bergambar  merupakan  kombinasi  antara gambar  dan  tulisan.  Perpaduan  baik  yang sangat diperlukan dalam buku cerita bergambar, sehingga pesan dalam buku dapat tersampaikan  [8].  Komunitas  Guru  Kreatif Suka  Menulis  Kalimantan  Timur  secara
berkala  telah  menjadwalkan  target  untuk menerbitkan  buku  cerita  secara  bersama. Komunitas  ini  sangat  aktif  menulis  namun ada  beberapa  permasalahan  yang  dihadapi dalam  menulis  buku  cerita  adalah  membuat ilustrasi  gambar  atas  buku  yang  ditulis  atau dikarang  sangat  minim.  Biasanya  mereka menggunakan  jasa  ilustrator  untuk  membuat ilustrasi  buku  yang  akan  dicetak.  Terkadang ilustrasi yang dibuat seorang ilustrator kurang pas  dengan  keinginan  penulis.  Hal  ini mengakibatkan  kurang  sampainya  pesan  dari tulisan yang dibuat oleh penulis.

## 2. IDENTIFIKASI MASALAH
Berdasarkan  permasalahan  yang  dihadapi oleh mitra [9] maka perlu     adanya     usaha untuk  memberikan      pengetahuan      dan pelatihan  khusus  kepada  Komunitas  Guru Kreatif  Suka  Menulis  Kalimantan  Timur untuk  meningkatkan  pengetahuan  tentang membuat ilustrasi terutama untuk buku cerita bergambar, pengetahuan membuat buku cerita bergambar  sangat  penting  agar  para  penulis dapat  menuangkan  sendiri  pesan  yang  akan disampaikan  dalam  cerita  atau  tulisan  yang akan mereka cetak dalam bentuk buku. Buku cerita  bergambar  juga  dapat  menanamkan nilai-nilai moral baik tersirat maupun tersurat yang  dapat  disimpulkan  oleh  pembacanya [10].

## 3. METODELOGI PELAKSANAAN
Tahapan  yang  dilakukan  untuk  kegiatan pelatihan  ini  adalah  [11]  menggunakan metode  penelitian  terapan    dengan    tahapan sebagai berikut [12]:
1. Pretest  merupakan  tahapan  pertama  yang harus  dilakukan  dengan  memberikan pertanyaan dalam bentuk kuesioner, kuesioner dibagikan kepada peserta sebelum  pelatihan  dimulai,  kuesioner berisi pertanyaan-pertanyaan yang tujuannya mengetahui sejauh mana kemampuan  dan  keahlian  dari  masing- masing peserta
2. Pemberian  materi,  pada  tahap  kedua  ini, narasumber  memberikan  materi  yang disesuaikan berdasarkan hasil dari pretest
3. Praktek adalah tahap ketiga, pada tahap ini peserta dibimbing langsung untuk
membuat  buku  cerita  bergambar  setelah mendapatkan pelatihan dari pemateri.
4. Posttest,  adalah  tahapan  dimana  pemateri dapat  mengukur  tingkat  pengetahuan  dan kemampuan peserta, dengan cara memberikan  kuesioner  dalam  bentuk pertanyaan  kepada  peserta  yang  berisi tentang ilmu yang didapat selama praktek
5. Tahap terakhir adalah tahapan pemantauan hasil  dimana  pemateri  dapat  memberikan penilaian  terhadap  kemampuan  peserta dalam membuat buku cerita bergambar

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Mitra
Komunitas  Guru  Kreatif  Suka  Menulis
Kalimantan  Timur  berdiri  pada  tahun  2017 dan  telah  menerbitkan  karya  pertama  berupa buku  antologi  cerita  anak.  Komunitas  ini beralamat  di  Gang  Ahim  Jln  KH  Wahid Hasyim  II,  Kelurahan  Sempaja  Timur.  Ketua Komunitas  Guru  Kreatif  Suka  Menulis Kalimantan Timur adalah Ibu Patmiyati,S.Pd. Komunitas  ini  melibatkan  banyak  pihak dalam  kegiatannya  terutama  para  guru  serta penerbit  buku.  Komunitas  ini  aktif  dalam menghasilkan karya dan melatih para anggotanya  untuk  semakin  baik  dalam berkarya.  Berikut  terlihat  pada  gambar  1 merupakan  salah  satu  flyer  pelatihan  yang dibuat oleh komunitas.
Gambar 1 . Flyer Pelaksanaan Pelatihan dan Workshop Menulis Pictbook
B. Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
Pelatihan telah dilaksanakan dengan lancar dan  mendapat  tanggapan  yang  sangat  baik [13].  Pelatihan  dilaksanakan  di  Gedung Perpustakaan Kota Samarinda yang beralamatkan  jln.Kesuma  Bangsa  No.5,  Dadi Mulya,  Kecamatan  Samarinda  Ulu,  Kota Samarinda Kalimantan Timur pada tanggal 17 September 2022 adapun materi yang diberikan adalah
1. Pengenalan aplikasi Canva
2. Membuat akun Canva
3. Membuat  desain  dan  ilustrasi  cerita bergambar menggunakan Canva
Pelatihan  ini  beranggotakan  yang  terdiri dari  Amelia  Yusnita,S.Kom.,M.Kom  yang merupakan  dosen  tetap  sistem  informasi,  Siti Lailiyah,S.Kom.,M.Kom  dan  Yulindawali, S.H.,M.Kom dosen tetap Teknik informatika, pengabdian masyarakat ini juga melibatkan 3 mahasiswa  STMIK  Widya  Cipta  Dharma yang  bernama  Dimas  Dwi  Saputra,  Ni  Luh Deswita  Riswan  Putri,  dan  Muhammad Muzaky Ali Fikri.
Kegiatan  pelatihan  diselenggarakan  pada hari  Sabtu  tanggal  17  September  2022  di Gedung Perpustakaan Kota Samarinda. Diikuti  sebanyak  19  peserta  dari  Komunitas Guru  Kreatif  Suka  Menulis  Kalimantan Timur.  Pelatihan  dimulai  pukul  08.00–12.00 Wita, kegiatan pertama terlihat pada gambar 2 yaitu  pembukaan  yang  dibuka  oleh  Ibu Patmiyati,S.Pd.  Dilanjutkan  kegiatan  mengisi kuesioner oleh peserta untuk Pretest, kemudian  dilanjutkan  pelatihan  buku  cerita bergambar menggunakan aplikasi Canva yang terlihat pada gambar 3 dan 4.
Gambar 2 . Pembukaan Pelatihan Oleh Ketua Komunitas Guru Kreatif Suka Menulis Kalimantan Timur
Gambar 3 . Pemateri Menjelaskan Pengenalan Aplikasi Canva
Gambar 4 . Pemateri Menjelaskan Cara Kerja Menggunakan Aplikasi Canva
Peserta  dari  komunitas  Guru  Kreatif  Suka Menulis  Kalimantan  Timur  sangat  antusias mengikuti  pelatihan  ini,  dapat  dilihat  pada gambar 5 dan 6 dibawah ini
Gambar 5 . Praktek Membuat Pictbook Menggunakan Aplikasi Canva
Gambar 6 . Foto Bersama Dengan Penitia, Pemateri, dan Peserta Pelatihan
Kegiatan  pelatihan  berjalan  dengan  lancar dimulai  dari  pembukaan  sampai  dengan penutupan.  Peserta  pelatihan  mempraktekkan langsung  dengan  menggunakan  laptop  yang peserta  bawa  masing-masing.  Walaupun terkendala  vasilitas  komputer  dan  tidak menggunakan meja dan hanya duduk beralaskan karpet, peserta terlihat aktif dalam tanya  jawab  dengan  pemateri  sehingga pemateri  dapat  melihat  atau  memantau langsung kemampuan peserta dalam membuat buku cerita bergambar.
Selain  melihat  langsung  kemampuan peserta dalam membuat buku cerita bergambar,  pemateri  juga  menilai  dari  hasil kuesioner  pretest  dan  posttes  yang  disebar kepada seluruh  peserta,  hasil  kuesioner  dapat dilihat pada gambar 7 dibawah.
Gambar 7 . Hasil Kuesioner Peserta PreTest dan PostTes
Dijelaskan  pada  gambar  7  diatas,  tingkat pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  pelatihan adalah  untuk  peserta  yang  berada  pada  level kurang  yang  awalnya  berjumlah  9  orang menjadi 2 orang, pada level sedang berjumlah 6  orang  menjadi  9  orang,  dan  pada  level mahir  yang  awalnya  berjumlah  4  orang setelah pelatihan menjadi 8 orang.

## 5. KESIMPULAN
Dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat STMIK  Widya  Cipta  Dharma  berkerja  sama dengan  Komunitas  Guru  Kreatif  Suka Menulis Kalimantan Timur, dalam pengabdian  ini  STMIK  Widya  Cipta  Dharma memberikan pelatihan membuat ilustrasi buku cerita bergambar (PictBook), walaupun dengan vasilitas dan waktu yang terbatas para
peserta  sangat  antusias  mengikuti  dan mempraktekkannya  langsung  dan  dari  hasil pelatihan  ini  kemampuan  peserta  dalam membuat  ilustrasi  buku  cerita  bergambar menjadi  meningkat,  kemampuan  peserta dapat  dilihat  dari  hasil  kuesioner  PreTes, PostTes dan penilaian akhir terhadap kemampuan peserta.
Harapan  dari  kegiatan  ini  agar  menjadi kegiatan  rutin  STMIK  Widya  Cipta  Dharma dan  Komunitas  Guru  Kreatif  Suka  Menulis sehingga  menghasilkan  karya  buku  yang sesuai  yaitu  penulis  dapat  menuangkan sendiri  pesan  yang  akan  disampaikan  dalam buku cerita yang akan dibuat.

## 6. UCAPAN TERIMA KASIH
Kami  ucapkan  syukur  kepada  Allah  Swt dan  terima  kasih  kepada  pimpinan  STMIK Widya  Cipta  Dharma  yang  telah  mendukung terlaksananya  kegiatan  pelatihan,  serta  tidak lupa  kami  mengucapkan  terima  kasih  kepada Dosen,  Mahasiswa  dan  Mitra  yang  telah berkerja  sama  dan  ikut  berpartisipasi  dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini.

## 7. REFERENSI
[1]  L.  Hijrah,  M.  F.  Arransyah,  K.  Putri,  N. Arija,  and  R.  K.  Putri,  “Pelatihan Penggunaan  Canva  Bagi  Siswa  di Samarinda,” Plakat  (Pelayanan  Kpd. Masyarakat) ,  vol.  3,  no.  1,  p.  98,  2021, doi: 10.30872/plakat.v3i1.5849.
[2]  I.  F.  A.  Sastra  and  E.  Widianto, “Pelatihan Penggunaan Google Classroom  dan  Google  Form  sebagai Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Daring di SDN Pisangcandi 1 Desa Pisangcandi Kecamatan Sukun Kota Malang,”
Bantenese    J.  Pengabdi.  Masy. ,  vol.  4,
no. 1, pp. 35–45, 2022, doi: 10.30656/ps2pm.v4i1.4344.
[3]  E.  A.  Rahmasari  and  A.  F.  Yogananti, “Kajian Usability Aplikasi Canva (Studi Kasus  Pengguna  Mahasiswa  Desain),”
ANDHARUPA  J.  Desain  Komun.  Vis. Multimed. ,  vol.  7,  no.  01,  pp.  165–178, 2021,
doi:
10.33633/andharupa.v7i01.4292.
[4]  L.  Widayanti,  A.  Kala’lembang,  W.
Adhariyanty Rahayu, S. Yulia Riska, and Y.  Arya  Sapoetra,  “Edukasi  Pembuatan Desain  Grafis  Menarik  Menggunakan Aplikasi  Canva,” J.  Pengabdi.  Masy. , vol.  2,  no.  2,  pp.  91–102,  2021,  doi: 10.32815/jpm.v2i2.813.
[5]  E.  Z.  Nuroh,  L.  I.  Rocmah,  and  V. Liansari, “Pelatihan Metode Read Aloud Dan  Pemanfaatan  Pustaka  Digital  Bagi Guru  Kb  Tk  Aba  Kabupaten  Sidoarjo,” J.  Pengabdi.  Kpd.  Masy.  Cahaya Mandalika ,  vol.  3,  no.  1,  pp.  87–92, 2022.
[6]  J. A. Alim, N. Hermita, Z. H. Putra, and
C.  Oktaviani,  “Pelatihan  Pembuatan Audible Books Berbasis Etnomatematika Melayu Riau Sebagai Penguatan Keterampilan  Guru  Membuat  Buku Cerita Yang Dapat Meningkatkan Literasi  Dan  Numerasi  untuk  Siswa Sekolah Dasar Training to Make Audible Books  Based  on  Riau  Malay  Ethnom,” vol. 3, no. 2, pp. 101–107, 2023.
[7]  N.  L.  P.  N.  S.  P.  Astawa  and  N.  W. Utami, “Pelatihan pembuatan buku cerita digital  sederhana  sebagai  bahan  ajar dalam  kondisi  new  normal,” J.  Karya
Abdi ,  vol.  4,  no.  1,  pp.  143–147,  2020,
[Online]. Available: https://online- journal.unja.ac.id/JKAM/article/view/98 32/5693.
[8]  E.  M.  Ratnasari,  “Terhadap  Kecerdasan Visual  Anak  Prasekolah,”  vol.  7,  no. April, 2020.
[9]  O. R. Aji, A. Pratiwi, N. Suwartiningsih, P.  S.  Biologi,  and  U.  A.  Dahlan, “Abstrak  berguna  untuk  menampung limbah  metabolisme  seperti  urin  dan feses  .  Pospak  ini  biasanya  digunakan oleh bayi,” vol. 6, pp. 1–6, 2023.
[10] N. Hidayah and R. Rohmatillah,
“Pengembangan Buku Cerita Bergambar Islami  Berbasis  Pendidikan  Lingkungan Hidup  untuk  Pembelajaran  Membaca  di SD/MI,” AR-RIAYAH    J.  Pendidik. Dasar ,  vol.  5,  no.  1,  p.  27,  2021,  doi: 10.29240/jpd.v5i1.2668.
[11] A.  Yusnita,  B.  Basrie,  S.  Lailiyah,  and ..., “Peningkatan Pengetahuan
Pembuatan  Video  Pembelajaran  Dalam Rangka  Persiapan  E-Learning  Bagi Dosen  Stmik  Widya  Cipta  Dharma,” …
J.  Pengabdi.  pada  … ,  vol.  4,  pp.  132–
137, 2021, [Online]. Available: https://jurnal.polsri.ac.id/index.php/aptek mas/article/view/3454%0Ahttps://jurnal. polsri.ac.id/index.php/aptekmas/article/d ownload/3454/1738.
[12] S. Qomariah, A. Y. Rangan, and Amelia Yusnita, “Peningkatan Pengetahuan Pembuatan Game dalam Rangka Pengenalan  Industri  Kreatif  pada  Siswa di Madrasah Aliyah An-Nur Samarinda,”
BANTENESE    J.  Pengabdi.  Masy. ,  vol.
2,  no.  2,  pp.  110–119,  2020,  doi:
10.30656/ps2pm.v2i2.2872.
[13] P.  Nurul,  M.  Al,  S.  Lailiyah,  and  A. Yusnita,  “Pelatihan  TIK  bagi  Siswa Madrasah  Tsanawiyah  Pada  Pondok,” pp. 194–198, 2019.