## HUBUNGAN  PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN DENGAN INFEKSI SOIL TRANSMITTED HELMINTHS (STH) PADA MURID KELAS 1, 2 DAN 3 SDN PERTIWI LAMGAROT KECAMATAN INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR
1 Rahmayanti, 2 Razali, dan 3 Mudatsir 1 Magister Pendidikan Biologi PPs Universitas Syiah Kuala Banda Aceh; 2 Fakultas Kedokteran Hewan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh; dan 3 Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala Banda Aceh Email: yantinyoe83@yahoo.com

## ABSTRAK
Infeksi  cacing  usus  yang  ditularkan  melalui  tanah Soil  Transmitted  Helminths (STH)  masih merupakan  masalah penting pada kesehatan masyarakat, khususnya di negara berkembang termasuk Indonesia.  Cacing  penyebab  kecacingan  yang  ditularkan  melalui  tanah  yang  sering  dijumpai  pada anak usia Sekolah Dasar yaitu Ascaris lumbricoides, Trichuris trichiura dan Hookworm (Ancylostoma duodenale dan Necator americanus). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pengetahuan, sikap  dan  tindakan  dengan  infeksi STH murid  kelas  1,  2  dan  3  SDN  Pertiwi  Lamgarot  Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar. Jenis penelitian ini adalah desain cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah murid kelas 1, 2 dan 3 SDN Pertiwi sebanyak 125 orang, sampel berjumlah  95 orang  murid  diambil  secara proportional  sampling.  Data  diperoleh  dengan  menggunakan  kuesioner mengenai pengetahuan, sikap dan tindakan serta dilakukan juga pemeriksaan tinja responden (murid) dengan  menggunakan  metode Kato-Kazt.  Data  diolah  menggunakan  uji Chi  Square untuk  melihat hubungan pengetahuan, sikap dan tindakan dengan infeksi STH. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 32  responden  positif  terinfeksi STH dengan  tingkat  prevalensi  33,68%.  Berdasarkan  hasil  uji Chi Square diperoleh  bahwa  ada  hubungan  antara  pengetahuan,  sikap  dan  tindakan  dengan  infeksi STH pada murid kelas 1, 2 dan 3 SDN Pertiwi Lamgarot.
Kata Kunci: Pengetahuan, Sikap, Tindakan, dan Soil Transmitted Helminths.

## ABSTRACT
Intestinal worm infections that are transmitted through the soil so called Soil Transmitted Helminthes (STH)  is  still  an  important  public  health  problem,  particularly  in  developing  countries  including Indonesia. Worms that caused intestinal infections which are transmitted through soil are often found in in elementary school-age children namely Ascaris lumbricoides, Trichuris trichiura and hookworm (Ancylostoma  duodenale  and  Necator  americanus). This  study tried to find  out the  relationship  of knowledge, attitudes and actions to STH infection at grade 1, 2 and 3 of SDN Pertiwi Lamgarot Ingin Jaya Aceh Besar district. This is a cross-sectional design research. The population of this study was all students grade 1, 2 and 3 of SDN Pertiwi for about 125 students. There were 95 samples were selected  by  using proportional  sampling. The data were collected by  using questionnaires about knowledge,  attitudes  and  actions ,  and  also  by  examining    students’  faeces  by  using Kato-Kazt.  The data were processed by using Chi Square to see the relationship of knowledge, attitudes and actions with  STH  infection.  The  results  showed  that  32 students  were positively  infected  with  STH prevalence  rate 33.68%.  Based  on  the  results  of  the  Chi  Square  test,  it  was showed  that  there were relationships among knowledge, attitudes and actions with STH infection at students grade 1, 2 and 3 of SDN Pertiwi Lamgarot Ingin Jaya Aceh Besar district.
Keyword: Problem Based Learning, Critical Thinking, Human System Respiratory

## PENDAHULUAN
nfeksi  oleh Soil  Transmitted  Helminths (STH) semakin  diakui  sebagai  suatu masalah penting pada kesehatan masyarakat,  khususnya  di  Negara  berkembang. Kejadian  penyakit  kecacingan  di  dunia  masih
tinggi  yaitu  lebih  dari  1  miliar  orang  terinfeksi cacing Ascaris  lumbricoides, 795  juta  orang terinfeksi  cacing Trichuris  trichiura dan  740  juta orang terinfeksi cacing Hookworm [1].
Di Indonesia angka kejadian kecacinganjuga
cukup tinggi. Penyakit cacingan tersebarluas, baik di  pedesaan  maupun  di  perkotaan.  Angka  infeksi tinggi,  tetapi  intensitas  infeksi  (jumlah  cacing dalam  usus)  berbeda.  Hasil  survey  Subdit  diare pada  tahun  2002  dan  2003  pada  40  SD  di  10 provinsi  menunjukkan kisaran antara  2,2%-96,3%
[2].  Sedangkan  survey  yang  dilakukan  dari beberapa Kabupaten di Provinsi Aceh tahun 2006, didapatkan  persentase  kecacingan    pada  anak  SD yang  tertinggi  adalahKabupaten  Aceh  Barat (56,60%),  Aceh  Besar  (50,75),  Pidie  (45,65%), Bireuen (43,53%), Lhokseumawe (41,75%) [3].
Penyakit kecacingan yang ditularkan melalui tanah  atau STH yang  sering  dijumpai  pada  anak usia sekolah dasar yaitu dari jenis Ascarislumbricoides (cacing  gelang),  Trichuris trichiura (cacing  cambuk) dan Hookworm (Ancylostoma duodenale dan Necator americanus). Anak  usia  sekolah  merupakan  golongan masyarakat  yang  diharapkan  dapat  tumbuh menjadi  sumber daya  manusia  yang  potensial dimasa  akan  datang  sehingga  perlu  diperhatikan dan disiapkan untuk dapat tumbuh sempurna baik fisik  dan  intelektualnya.  Dalam  hubungan  dengan infeksi  kecacingan,  beberapa  penelitian  ternyata menunjukkan bahwa anak usia sekolah merupakan golongan  yang  sering  terkena  infeksi  kecacingan karena sering berhubungan dengan tanah [2].
Prilaku  hidup  tidak  bersih  dan  tidak  sehat merupakan  salah  satu  penyebab  terjadinya kecacingan  pada  anak.  Penyakit  kecacingan ditularkan  melalui  tangan  yang  kotor,  kuku panjang  dan  kotor  menyebabkan  telur  cacing terselip.  Penyebaran penyakit  kecacingan  salah satu  penyebabnya  adalah  kebersihan  pribadi (personal  hygiene)  yang  masih  buruk.  Penyakit cacing dapat menular di antara murid sekolah yang sering berpegang tangan sewaktu bermain dengan murid lain yang kukunya tercemar telur cacing.
Prilaku seseorang dapat tumbuh dipengaruhi oleh pengetahuan yang diperoleh dari pengalaman, sehingga  hal  tersebut  dapat  memunculkan  sikap dan  tindakan  terhadap  nilai- nilai yang  baik  dan salah  satunya  adalah  nilai  kesehatan.  Kurangnya pengetahuan  anak  tentang  infeksi  cacingan merupakan faktor dasar seorang anak berperilaku.
Hasil  wawancara  dengan  kepala  sekolah
SDN Pertiwi Lamgarot didapatkan bahwa, murid- murid  SDN  Pertiwi  Lamgarot  belum  pernah mendapatkan penyuluhan dan pendidikan kesehatan  tentang  infeksi  cacingan  dari  pihak Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) setempat  maupun  dari  pihak  Dinas Kesehatan Kabupaten Aceh Besar. Dari hasil survei awal tersebut maka peneliti tertarik untuk mengetahui “Hubungan Pengetahuan,  Sikap  dan  Tindakan  Dengan InfeksiSTH Pada  Murid  Kelas  1,2  dan  3SDN Pertiwi Lamgarot Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar”

## METODE PENELITIAN Tempat  dan Waktu Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  di  SDN Pertiwi Lamgarot Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar  dengan  responden  penelitian  adalah  murid kelas  1,  2  dan  3.  Tempat  pemeriksaan  tinja dilakukan  di  Laboratorium  Akademi  Analis Kesehatan  Banda  Aceh.  Waktu  Penelitian dilaksanakan pada tanggal 8 April sampai dengan 27 April 2013.

## Pendekatan Dan Jenis Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  metode  survei analitik.  Desain  survei  analitik  yang  digunakan adalah cross  sectional yaitu  untuk  memperoleh gambaran yang jelas mengenai hubungan pengetahuan,  sikap dan  tindakan  dengan  infeksi STH
pada  murid  SDN  Pertiwi  Lamgarot Kecamatan  Ingin  Jaya  Kabupaten  Aceh  Besar, berdasarkan  variabel  yang  diamati  pada  waktu bersamaan [4].

## Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh murid  kelas  1,  2  dan  3 SDN  Pertiwi  Lamgarot Kecamatan  Ingin  Jaya  Kabupaten  Aceh  Besar yang  berjumlah  125  murid.  Sedangkan  sampel penelitian  berjumlah    95  murid  yang  diambil secara Proportional Sampling.

## Teknik Pengumpulan Data
Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian ini  adalah  dengan  menggunakan  angket  berupa kuesioner  yang dibagikan  kepada  responden  (data primer),  data  sekunder  dan  pemeriksaan  sampel tinja responden di laboratorium. Data primer yang dikumpulkan  dilakukan  ujicoba  kuesioner  bahwa item-item  pertanyaan  pada  variabel  pengetahuan, sikap  dan  tindakan  valid  dan  reliabel  untuk digunakan. Validitas instrumen pada penelitian ini
Rahmayanti, dkk.
diuji  menggunakan  rumus  korelasi Pearson product moment. Sedangkan Reliabilitas instrumen di  uji  dengan  menggunakan  rumus Alpha Cronbach.

## Pemeriksaan Tinja
Pemeriksaan  tinja  dilakukan  untuk  seluruh sampel  tinja  responden  yaitu  sebanyak  95 responden  (murid).  Metode  yang  digunakan memeriksa  tinja  untuk  seseorang  terinfeksi kecacingan  atau  tidak  digunakan metodeKato-
Kazt.

## Pengukuran Variabel Pengetahuan
Pengetahuan  ini  diukur  dengan  angket pertanyaan sebanyak 8 item yang tersusun dengan menggunakan  skala Guttman.  Untuk  menghitung skor  kategori  pengetahuan  dengan  skala Guttman yaitu: Setiap jawaban yadiberi skor: 1,  dan Setiap jawaban tidakdiberi skor: 0. Skor yang diperoleh pada variabel pengetahuan  diubah  dalam  bentuk  nilai  skala  1 – 100.  Nilai  pencapaian  setiap  responden  kemudian di  interprestasikan  kedalam  beberapa  kategori menurut pedoman  sebagai berikut [5] : 1) Tinggi, jika  jawaban  benar  responden  76% - 100%  atau apabila responden menjawab pertanyaan benar; 2) Sedang,    jika  jawaban  responden  56 – 75%  atau apabila  menjawab  pertanyaan  benar;  dan  3)
Rendah,  jika  jawaban  responden ≤  55%  atau
apabila menjawab pertanyaan benar.

## Sikap
Pengukuran  sikap  pada  penelitian  ini menggunakan  skala Guttman. Yaitu:  1) Untuk menghitung  skor  kategori  sikap  pada  pernyataan positif yaitu: Setiap jawaban setuju diberi skor : 1, Setiap  jawaban  tidak  setuju  skor:  0.  2) Untuk menghitung  skor  kategori  sikap  pada  pernyataan negatif yaitu: 1) Setiap jawaban setuju diberi skor: 0, dan Setiap jawaban tidak setuju skor: 1.
Skor  yang  diperoleh  pada  variabel  sikap diubah  dalam  bentuk  nilai  skala  1 – 100.  Nilai pencapaian setiap responden kemudian di interprestasikan    kedalam  beberapa  kategori menurut  pedoman  sebagai  berikut  [5]: 1) Baik, jika  jawaban  benar  responden  76% - 100%  atau apabila responden menjawab pertanyaan benar; 2)
Sedang,    jika  jawaban  responden  56 – 75%  atau apabila  menjawab  pertanyaan  benar;  dan 3)
Kurang Baik, jika jawaban responden ≤ 55% atau apabila menjawab pertanyaan benar.

## Tindakan
Variabel tindakan juga diukur dengan angket pertanyaan sebanyak 8 item yang tersusun dengan menggunakan  skala Guttman.  Untuk  menghitung skor  kategori  tindakan dengan  skala Guttman yaitu: Setiap jawaban ya diberi skor: 1, dan Setiap jawaban tidak diberi skor: 0. Skor  yang  diperoleh  pada  variabel  tindakan diubah  dalam  bentuk  nilai  skala 1 – 100.  Nilai pencapaian setiap responden kemudian di interprestasikan kedalam beberapa kategori menurut pedoman sebagai berikut [5]. 1) Tindakan baik dengan skor 76% - 100%. 2) Tindakan sedang dengan  skor  56 – 75%;  dan  3) Tindakan  kurang baik dengan skor ≤ 55% .

## Analisa Data
Untuk  menganalisis  hubungan  pengetahuan, sikap  dan  tindakan  dengan  infeksi STH atau dengan  kata  lain  untuk  menganalisis  hubungan antara  skala  ordinal  dan  nominal  atau  variabel kategorik  dan  kategorik  menggunakanuji Chi Square (X 2 ) dengan taraf signifikan α = 0,05 [6].

## HASIL DAN PEMBAHASAN Pengetahuan
Pengetahuan  murid  di  kategorikan  kedalam tiga kategori yaitu tinggi, sedang dan rendah. Dari hasil  penelitian  yang  dilakukan  terhadap  95 responden (murid) mengenai pengetahuan responden  dengan  infeksi STH seperti  pada Gambar 1.
Gambar 1. Pengetahuan
Responden Terhadap Infeksi STH
Berdasarkan  Gambar  1,  diketahui  bahwa pengetahuan  responden  tentang  infeksi STH yaitu
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Tinggi Sedang Rendah 37 43 15
38.95 45.26
15.79 F re k u en si (% )
Frekuensi
sebanyak  37  murid  (38,95%)  mempunyai  tingkat pengetahuan tinggi, 43 murid (45,26%) mempunyai  tingkat  pengetahuan  sedang  dan  15 murid  (15,79%)  mempunyai  tingkat  pengetahuan rendah. Pada dasarnya tingkat pengetahuan responden  mengenai  infeksi  umumnya  baik  dan sedang.  Responden  mengetahui  dengan  baik mengenai perihal mencuci tangan sebelum makan, memelihara  kebersihan  kuku,  buang  air  besar  di toilet/WC.  Dari  15  murid  (15,79%)  responden mengatakan bahwa ada beberapa hal yang mereka ketahui  seperti    perihal  mencuci  tangan  sebelum makan  yang  informasi  tersebut  mereka  dapatkan dari  media,  seperti  dari televisi  yaitu berupa  iklan mencuci  tangan  menggunakan  sabun.  Ini  sesuai dengan  pendapat  Lukman  dalam  Hendra  (2008) bahwa informasi akan memberikan pengaruh pada seseorang, meskipun seseorang memiliki pendidikan yang rendah tetapi jika ia mendapatkan informasi yang baik dari berbagai media misalnya televisi,  radio  atau  surat  kabar  maka  hal  itu  akan dapat  meningkatkan  pengetahuan  seseorang. Semakin  banyak  informasi  yang  masuk semakin  banyak  pula  pengetahuan  yang  didapat tentang  kesehatan.  Pengetahuan sangat  erat
kaitannya  dengan  pendidikan  dimana  diharapkan seseorang  dengan  pendidikan  tinggi,  maka  orang tersebut  akan  semakin  luas  pula  pengetahuannya. Namun  perlu  ditekankan  bahwa  seorang  yang berpendidikan  rendah  tidak  berarti  mutlak berpengetahuan rendah pula. Peningkatan pengetahuan tidak mutlak diperoleh di pendidikan formal,  akan  tetapi  juga  dapat  diperoleh  pada pendidikan non formal.

## Sikap
Sikap  murid  di  kategorikan  menjadi  tiga kategori  yaitu  baik,  sedang  dan  kurang  baik.  Dari hasil  penelitian  yang  dilakukan  terhadap  95 responden  mengenai  sikap  responden  dengan infeksi STH seperti pada Gambar 2.
Pada  Gambar 2 diketahui  bahwa  sikap responden  terhadap  infeksi STHmenunjukkan  36 murid  (37,89%)  mempunyai  sikap  yang  baik,  41 murid (43,16%) mempunyai sikap sedang, dan 18 murid (18,95) mempunyai sikap kurang baik.
Sikap  memegang  peranan  penting  dalam menentukan perilaku
seseorang, meskipun
sebenarnya  perilaku  dapat  dipengaruhi  oleh beberapa faktor. Faktor tersebut dapat yang berasal
Gambar 2. Sikap  Responden  Terhadap  Infeksi STH
dari  dalam  dan  dari  luar  individu  itu  sendiri.  Hal ini  sesuai  dengan  pendapat  Notoatmodjo  (2007) yaitu  suatu  sikap  belum  tentu  otomatis  terwujud dalam  suatu  tindakan  ini  berarti  bahwa  pada umumnya responden yang mempunyai sikap yang baik  atau  respon  yang  positif  belum  tentu  dapat mewujudkan  hal-hal  yang  direspon  tersebut menjadi  suatu  tindakan  nyata  hal  ini  dapat  dilihat dari  jumlah  responden  yang  mempunyai  sikap yang  baik  dan  sedang  juga  positif  terinfeksi STH [7].
Sikap berperan  besar  dalam  kehidupan manusia,  karena  jika  suatu  sikap  sudah  dibentuk pada  diri  manusia  maka  sikap  itu  akan  ikut menentukan  caranya  berperilaku  terhadap  objek- objek di sekitarnya [8].

## Tindakan
Tindakan  murid  dikategorikan  menjadi  tiga kategori  yaitu  baik,  sedang  dan  kurang  baik.  Dari hasil  penelitian  yang  dilakukan  terhadap  95 responden  mengenai  tindakan  responden  dengan infeksi STH seperti pada Gambar 3.
Gambar 3. Tindakan  Responden  Terhadap  infeksi STH
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Baik Sedang Kurang baik 36 41 18 37.89 43.16 18.95 Fr ek u en si ( % ) Sikap Responden Frekuensi Persentase (%)
0 10 20 30 40 50
Baik Sedang Kurang Baik 31 43
21 32.63 45.26 22.11
F re k u en si (% )
Frekuensi Persentase (%)
Berdasarkan  Gambar  3,  diketahui  bahwa tindakan responden tentang infeksi STH menunjukkan  31  murid  (32,63%)  mempunyai tindakan yang baik, 43 murid (45,26%) mempunyai  tindakan  sedang  dan  21  murid (22,11%) mempunyai tindakan yang kurang baik. Hasil  pengamatan  menunjukkan  bahwa tindakan  responden  umumnya  baik  dan  sedang, banyak  diantara  responden  menyatakan  buang  air besar  selalu  di  toilet/WC,  selalu  cuci  tangan menggunakan  sabun  selesai  buang  air  besar,  cuci tangan  sebelum  makan,  dan  mereka  juga menyatakan tidak pernah mengigit kuku.
Menurut  Majid  (2001),  bahwa  cara  yang paling  baik  dalam  memutuskan  mata  rantai penularan  infeksi  kecacingan  yang  ditularkan melalui  tanah,  antara  lain  dengan  menjaga kebersihan  pribadi  misalnya  mencuci  tangan dengan sabun  sebelum  makan  dan  menggunting kuku secara rutin [9].
Walaupun  tindakan  responden  baik  dan sedang tetapi masih ada sebagian responden positif terinfeksi STH,  disamping  itu  juga  terdapat responden  dengan  tindakan  yang  kurang  baik banyak  positif  terinfeksi STH.    Hal  ini  sesuai dengan hasil observasi yang dilakukan langsung di SDN  Pertiwi  Lamgarot  didapatkan  banyak  murid yang bermain di tanah pada saat jam istirahat, dan pada  jam  mata  pelajaran  olah  raga  banyak responden  yang  tidak  memakai  sepatu/alas  kaki saat  praktek  olah  raga.  Secara  umum  keadaan sekolah  masih  tergolong  baik  namun  karena halaman  masih  berupa  tanah  kosong,  sehingga inibisa  memungkinkan  murid  SDN  Pertiwi
Lamgarot terinfeksi STH. Tindakan murid SDN Pertiwi juga ditunjukkan  pada  saat  pengamatan  peneliti  di lapangan  responden  tidak  menjaga  kebersihan kuku.  Infeksi  kecacingan  kebanyakan  ditularkan melalui  tangan  yang  kotor. Kuku  jemari  tangan yang  kotor  dan  panjang  sering  tersimpan  telur cacing.  Jika  kuku  jemari  tangan  tidak  dicuci dengan  bersih  maka  telur  cacing  yang  tersimpan dikuku  akan  ikut  tertelan  sewaktu  makan. Sehingga  ini  juga  bisa  menjadi  salah  satu penyebab  responden  yang  memiliki  tindakan kurang baik positif terinfeksi STH.
Analisis  Statistik  Uji Chi  Square Hubungan Pengetahuan,  Sikap  dan  Tindakan  Dengan Infeksi STH
Hubungan  Pengetahuan  Dengan  Infeksi

## STH
Hasil  analisis  dengan  uji Chi  Square didapatkan  ada  hubungan  yang  signifikan  antara pengetahuan dengan infeksi STH pada murid kelas 1,  2  dan  3  SDN  Pertiwi  Lamgarot  Kecamatan Ingin  Jaya  Kabupaten  Aceh  Besar.  Hal  ini  dapat dilihat dari hasil Chi square hitung sebesar 12,505 yang lebih besar dari Chi Square tabel 9,488 pada taraf signifikan 0,05.

## Hubungan  Pengetahuan  Dengan  Infeksi STH
Hasil  analisis  dengan  uji Chi  Square didapatkan  ada  hubungan  antara  sikap  dengan infeksi STH pada  murid  kelas  1,  2  dan  3  SDN Pertiwi Lamgarot Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten  Aceh  Besar.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari hasil Chi Square hitung sebesar 21,274 yang lebih besar  dari Chi  Square tabel  9,488  pada  taraf signifikan 0,05.
Hubungan Tindakan Dengan Infeksi STH Hasil  analisis  dengan  uji Chi  Square didapatkan  ada  hubungan  antara  tindakan  dengan infeksi STH pada  murid  kelas  1,  2  dan  3  SDN
Pertiwi Lamgarot Kecamatan Ingin Jaya
Kabupaten  Aceh  Besar.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari hasil Chi Square hitung sebesar 17,012 yang lebih besar  dari Chi  Square tabel  9,488  pada  taraf signifikan 0,05.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil  penelitian,  maka  dapat diambil  beberapa  kesimpulan  sebagai  berikut: 1) Ada hubungan antara pengetahuan dengan infeksi STH pada  murid  kelas  1,  2  dan  3  SDN  Pertiwi Lamgarot Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar;  2) Ada  hubungan  antara  sikap  dengan infeksi STH pada  murid  kelas  1,  2  dan  3  SDN
Pertiwi Lamgarot Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten  Aceh  Besar;  dan  3) Ada  hubungan antara sikap dengan infeksi STH pada murid kelas 1,  2  dan  3  SDN  Pertiwi  Lamgarot  Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar. DAFTAR PUSTAKA [1] WHO. (2012). Intestinal worms, Soil Transmitted Helminths. Tersedia http://www.who.int/intestinal_worms/en/. Diakses pada tanggal 3 Agustus 2012.

## [2] Depkes RI, (2006). Pedoman Umum Program
Nasional  Pemberantasan  Cacingan  di  Era Desentralisasi., Jakarta. [3] World Food Programme, (2006). Pemberantasan  Kecacingan  Anak  Usia Sekolah Dasar, Banda Aceh. [4] Budiarto,  E.  (2003). Metodologi  Penelitian Kedokteran, EGC, Jakarta. [5] Arikunto,  S.  (2010). Prosedur  Penelitian
Suatu  Pendekatan  Praktik.  Edisi  Revisi,
Rineka Cipta. Jakarta.
[6] Sugiyono. (2007). Statistika Untuk Penelitian.
Bandung: CV.Alfabeta.
[7] Notoatmodjo,  S.  (2007). Pendidikan  dan Perilaku  Kesehatan.  Edisi  Kesatu.  Rineka Cipta. Jakarta.
[8] Azwar,  S.  (2007). Sikap  Manusia  Teori  dan Pengukurannya,  Edisi  2,  Yogyakarta  : Pustaka Pelajar.
[9] Majid,  A,  (2001). Mencegah  Jangkitan Cacing.  Pusat  Racun  Negara,  USM. Tersedia  Pada http://prn.usm.mv/bulletin/ kosmik/2000. Diakses 22 September 2013.