## GAMBARAN PENGETAHUAN MENGGUNAKAN METODE BOOKLET PADA PENATALAKSANAAN BANTUAN HIDUP DASAR SISWA SMKN 1 SUNGAI PINANG
Insana Maria* 1 , Fitriani 2 , Asni Hasaini 3 , Chrisnawati 4
1,2, Department of Emergency Nursing, Program Studi Sarjana Keperawatan Stikes Intan Martapura
3 Departement of Medical Surgical Nursing, Universitas Lambung Mangkurat e-mail: 1 maria.insana82@gmail.com

## Abstract
Basic Life Support (BHD) is an emergency measure to clear the airway, assist breathing, and maintain blood circulation without assistive devices. Knowledge and ability are needed through BHD training for lay people so that professional and skilled  human  resources  can  be  obtained  when  carrying  out  first  aid  measures  for  victims  of  illness  or  accidents  by providing basic life support properly and correctly. This research aims to determine the description of knowledge using the booklet method in the management of Basic Life Support for Students at SMKN 1 Sungai Pinang. This research method was  descriptive,  and  this  research  design  used  the  media  in  the  form  of  booklets  regarding  basic  living  assistance  to students of SMKN 1 Sungai Pinang in the counseling process. The sample in this research was 145 students at SMKN 1 Sungai  Piang.  The  research  results  showed  that  the  level  of  knowledge  of  SMKN  1  Sungai  Pinang  students  using  the Booklet Method in the management of Basic Life Support was 39% in enough criteria. In conclusion, BHD training for lay people using the booklet method provides significant meaning in increasing knowledge. So, BHD training education will be effective using the booklet method.
Keywords : Basic Life Support.Booklets, Knowledge, Student,

## Abstrak
Tindakan kegawatdaruratan berupa Bantuan Hidup Dasar sebagai upaya untuk mempatenkan jalan napas, memaksimallkan pernapasan dan sirkulasi dipertahankan. Pemahaman masyarakat terutama remaja dalam penatalaksanaan bantuan hidup dasar sangat diperlukan karena situasi gawat darurat dapat terjadi kapan saja dan dimana saja. Proses pemberian informasi dapat  dilakukan  dengan  memberikan  suatu  metode  yang  mudah  digunakan  yaitu  dengan  metode  Booklet.  Tujuan  dari penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  gambaran  pengetahuan  menggunakan  metode  booklet  pada  penatalaksanaan Bantuan Hidup Dasar  Siswa SMKN 1 Sungai Pinang. Metode penelitian  ini adalah  deskriptif,  dengan desain  penelitian menggunakan media berupa booklet. Sample penelitian ini adalah siswa SMKN 1 Sungai Piang berjumlah 145 siswa. Hasil penelitian  menunjukkan  gambaran  tingkat  pengetahuan  siswa  SMKN  1  Sungai  Pinang  dengan  menggunakan  Metode Booklet  pada  penatalaksanan  Bantuan  Hidup  Dasar  mayoritas  pada  kriteria  cukup  sebanyak  39%.  Kesimpulannya, pelatihan  BHD  bagi  Masyarakat  Awam  dengan  menggunakan  metode  booklet  memberikan  makna  yang  signifikan terhadap peningkatan pengetahuan, sehingga edukasi pelatihan BHD akan menjadi efektif dengan metode booklet.
Kata Kunci : Booklet, pengetahuan, siswa, Bantuan hidup dasar .

## Latar belakang
Kemampuan  dalam  mengasah  pengembangan  diri terutama  pada  siswa  menengah  atas  merupakan  waktu yang  tepat  karena  di  usia  remaja  terdapat  upaya keingintahuan yang sangat tinggi selain itu adanya upaya untuk  menyesuaikan  diri  dengan  lingkungan  sebagai pengembangan  kompetensi  mengasah  minat  bakat.
Remaja diketahui pada usia 0-18 tahun merupakan masa peralihan  dan  pertumbuhan  serta  manusia  mencapai tahap  perkembangan  mulai  dari  kanak-kanak  sampai dewasa.  Diketahui  pada  perubahan  masa  remaja  dapat dilihat  dari  tiga  dimensi  yaitu  biologis,  sosial,  dan kognitif.  Pentingnya  peningkatan  pengetahuan  pada remaja  menjadi  menjadi  dasar  dalam  mencapai
masyarakat  Indonesia  yang  memiliki  kemampuan memajukan bangsa (Maria, 2024)
Pengetahuan  merupakan  hasil  penginderaan  manusia, atau  merupakan  hasil  informasi  yang  terserap  melalui indera  yang  dimilikinya  Perilaku  kesehatan  seseorang ditentukkan  oleh  pengetahuan,  sikap,  kepercayaan  dan tradisi  dari  seseorang  yang  bersangkutan.  Pengetahuan merupakan  dasar  dari  respon  dan  perbuatan  seseorang. Pengetahuan  dapat  dipengaruhi  oleh  tujuh  faktor  yaitu pendidikan,  pekerjaan,  usia,  minat,  pengalaman, kebudayaan  lingkungan sekitar dan  informasi  (LP2TK- Indonesia, I. 2021).
Situasi  kegawatdaruratan  dalam  bentuk  kejadian  yang tidak diharapkan dapat terjadi secara tiba-tiba. Kejadian ini  dapat  berupa  insiden  kecil  atau  bencana  yang melibatkan  penderita  dalam  jumlah  besar.  Orang  ang pertama  kali  menemukan  korban  yang  memerlukan pertolongan  sangat  diharapkan  dapat  memberikan pertolongan tanpa memandang latar belakang baik orang dengan  latar  belakang  tenaga  medis  atau  orang  awam, harus  siap  melakukan  bantuan  dalam  situasi  gawat darurat. Memberikan pertolongan berupaya memberikan pertolongan  ini  memiliki  berbagai  tingkat  pengetahuan mulai dari yang tidak terlatih sampai yang sudah terlatih. Ada  waktu  antara  pertolongan  di  lapangan  sampai korban memperoleh pertolongan oleh oleh tenaga medis di  fasilitas  kesehatan  sehingga  masa  tenggang  inilah yang harus diisi (Maria, 2022).
Akibat  dari  situasi  tersebut  secara  langsung  dirasakan oleh  masyarakat  yang  merupakan  korban  namun sekaligus  juga  merupakan  ujung  tombak  penanggap pertama  dari  korban,  yang  dapat  mengancam  jiwa  atau kesehatan  mereka.  Oleh  karena  itu,  dibutuhkan kesigapan masyarakat  dalam menolong  korban, diantaranya  yaitu dengan  memberikan BHD.  (Fahmi, I. 2019).  Bantuan  Hidup  Dasar  merupakan  tindakan darurat  untuk  membebaskan  jalan  napas,  membantu pernapasan,  dan  mempertahankan  sirkulasi  darah  tanpa menggunakan  alat  bantu.  Tujuannya  adalah  untuk memperoleh oksigenasi darurat secara efektif pada organ vital  seperti  otak  dan  jantung  melalui  ventilasi  buatan dan  sirkulasi  buatan  sampai  paru  dan  jantung  dapat memenuhi  kebutuhan  oksigen  tubuhnya  sendiri  secara normal.  Untuk  itu,  agar  masyarakat  semakin  mandiri dalam  bidang  kesehatan  khususnya  dalam  menghadapi kegawatdaruratan,  maka  perlu  4  pengetahuan  dan kemampuannya  melalui  suatu  bentuk  pelatihan  BHD bagi  Masyarakat  Awam  agar  dapat  diperoleh  sumber daya  manusia  yang  profesional  dan  terampil  saat melakukan  tindakan  pertolongan  pertama  bagi  korban sakit  maupun  kecelakaan  melalui  pemberian  Badengan baik dan benar (Arora et al., 2018).
Situsi  kegawatdaruratan  seperti  kecelakaan  diketahui 80% akan mengalami gangguan sistem muskuloskeleteal, sedangkan  50  %  bisa saja  meninggal pada  saat  kecelakaan  atau  beberapa  menit  setelah
kecelakaan. Penyebab kematian kedua terbesar di dunia yaitu  kecelakaan  lalu  lintas  mengakibatkan  korban meninggal  dunia  hal  berdasarkan World  Health Organization (WHO),  hal  ini  dibuktikan  dalam  setiap satu  jamnya  terdapat  empat  orang  meninggal  dunia akibat kecelakaan lalu lintas. di Indonesia sebanyak 72% kasus  kecelakaan  lalu  lintas,  kecelakaan  tersebut meliputi  sepeda  motor  mencapai  73%,  disusul  mobil (15%), truk (8%), bus (2%), dan sepeda 2%. Prevalensi cedera  hasil  Riskesdas  2013  meningkat  dibandingkan Riskesdas  2007,  cedera  kecelakaan  lalu  lintas  dan kematian  yang  terjadi  sudah  menjadi  masalah  sangat serius  penyebab  akibat  kecelakaan  sepeda  motor  40,6 persen, terbanyak pada laki-laki dan berusia 15-24 tahun. Proporsi  cedera  karena  kecelakaan  transportasi  darat (sepeda motor dan kendaraan lain) meningkat dari  25,9 persen menjadi 47,7 persen (Balitbangkes, 2013). Hal ini diperjelas  cedera  kecelakaan  lalu  lintas  dan  kematian yang  terjadi  sudah  menjadi  masalah  sangat  serius. (Balitbangkes, 2013). Wawancara  yang dilakukan pada 10 siswa SMKN 1 Sungai Pinang diketahui 7 orang tidak memahami tentang BHD dan 3 orang pernah mendengar tentang BHD (Fahrurroji et al., 2020).
Bantuan hidup dasar merupakan sutau keterampilan yang sangat  diharapkan  diketahui  oleh  semua  orang  bukan hanya  kepada  tenaga  kesehatan  namun  masyarakat umum  secara  luas.  Harapan  besar  dengan  pemahaman penatalaksanaan  bantuan  hidup  dasar  masyarakat sebagai  perjumpaan  pertama  korban  yang  sedang menghadapi  situasi  yang  tidak  di  harapkan  seperti kecelakaan maka masyarakat dalam melakukan pertolongan  yang  tepat  untuk  menyelamatkan  nyawa korban.  Berdasarkan  latar  belakang  tersebut  maka peneliti  tertarik  melakukan  penelitian  dengan  judul “Gambaran Pengetahuan Menggunakan Metode Booklet pada  Penatalaksanaan  Bantuan  Hidup  Dasar  Siswa SMKN  1  Sungai  Pinang”.  Tujuan  secara  umum penelitian  ini  adalah  mengetahui  gambaran  pelatihan Bantuan  Hidup  Dasar  dengan  gambaran  pengetahuan menggunakan  metode  Booklet  pada  penatalaksanaan Bantuan  Hidup  Dasar  Siswa  SMKN  1  Sungai  Pinang. Sedangkan,  tujuan  khusus  mengidentifikasi  keamanan, tahap  cek  respon,  tahap  meminta  bantuan,  tahap  cek respon, tahap memberikan kompresi, tahap memberikan napas  buatan  dan  tahap  membuka  jalan  napas  pada korban penatalaksanaan bantuan hidup dasar pada siswa SMKN 1 Sungai Pinang.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  adalah  penelitiaan  deskriptif  Nonanalitik yang  menjelaskan  atau  menggambarkan  pengetahuan menggunakan  metode  booklet  pada  penatalaksanaan bantuan hidup dasar pada siswa SMKN 1 Sungai Pinang. Subjek penelitian populasi penelitian merupakan seluruh seluruh  siswa  SMKN  1  Sungai  Pinang  berjumblah  145 orang  dengan  teknik  total  sampling,  menggunakan
kuesioner yang dibuat oleh peneliti yang kemudian diisi oleh  responden  yang  telah  ditentukan  yang  kemudian hasilnya  dicatat  pada tabel check  list setelah  dilakukan pengisian oleh peneliti, dimasukan dan dianalisis untuk mengetahui  gambaran  pengetahuan  menggunakan metode  booklet  pada  penatalaksanaan  bantuan  hidup dasar  pada  siswa  SMKN  1  Sungai  Pinang    untuk mengetahui apakah termasuk dalam kategori baik,cukup dan kurang.
Analisis Data pada penelitian ini menggunakan analisis Univariat  yang  bertujuan  untuk  menjelaskan  atau mendiskripsikan  karakteristik  masing-masing  data demografi  yang  diteliti.    Pemberian  skor  tentang gambaran  pengetahuan  menggunakaan  metode  booklet pada  penatalaksanaan  bantuan  hidup  dasar  pada  siswa SMKN  1  sungai  pinang,  untuk  positif  bila  dijawab dengan benar diberi skor 1, bila dijawab salah diberi 0, dan  untuk  pertanyaan  negative  apabila  dijawab  benar diberi skor 0 dan bila salah diberikan 1. Analisis ini akan di tampilkan dalam bentuk tabel.

## Hasil Penelitian
Pengembangan hasil penelitian dapat dijelaskan sebagai berikut dapat dillihat pada Tabel 1 menunjukkan data demografi meliputi jenis kelamin, usia dan pengalaman menghadapi sistuasi gawat darurat.
Tabel 1: Karakteristik Responden dilihat dari jenis kelamin, usia dan pengalaman menghadapi situasi gawat
darurat (N=145) Characteristic n % Gender Female 78 54 Male 67 46 Age 15 tahun 15 10 16 tahun 54 37 17 tahun 43 29 18 tahun 33 24 Emergency Experience Pernah 38 27 Tidak Pernah 107 73
Penjelasan berdasarkan hasil pada tabel 1 diketahui mayoritas responden berjenis kelamin perempuan sebanyak 54%, usia respon  mayoritas  16  tahun  sebanyak  37%  dan  pengalaman  dalam  menolong  dalam  situasi  kegawatdaruratan  mayoritas tidak  pernah  sebanyak  73%.  Pengembangan  pengetahuan  penatalaksanaan  Bantuan  Hidup  Dasar  dengan  menggunakan metode Booklet dapat dijelaskan pada tabel 2.
Berdasarkan  tabel  2  diketahui  pengetahuan  keamanan  Penatalaksanaan  Bantuan  Hidup  Dasar  menggunakan  metode Booklet siswa SMKN 1 Sungai Pinang Mayoritas cukup sebanyak 57%. Pengetahuan cek respon penatalaksanaan BHD menggunakan  metode  Booklet  siswa  SMKN  1  Sungai  Pinang  mayoritas  cukup  sebanyak  55%.  Pengetahuan  Meminta Bantuan Penatalaksanaan Bantuan Hidup Dasar menggunakan metode Booklet siswa SMKN 1 Sungai Pinang mayoritas kategori Baik sebanyak 53%. Pengetahuan kompresi dada penatalaksanaan Bantuan Hidup Dasar menggunakan metode Booklet  siswa  SMKN  1  Sungai  Pinang  mayoritas  kategori  kurang  sebanyak  54%.  Pengetahuan  meminta  Bantuan Penatalaksanaan Bantuan Hidup Dasar menggunakan metode Booklet siswa SMKN 1 Sungai Pinang mayoritas kategori Cukup  sebanyak 47%. Pengetahuan membuka jalan napas penatalaksanaan Bantuan Hidup Dasar menggunakan metode Booklet  siswa  SMKN  1  Sungai  Pinang  mayoritas  kategori  kurang  sebanyak  42%.  Pengetahuan  tahap  evaluasi penatalaksanaan Bantuan Hidup Dasar menggunakan metode Booklet siswa SMKN 1 Sungai Pinang mayoritas kategori cukup sebanyak 40%.
Table 2. Pengetahuan tentang Keamanan, Cek Respon, Meminta Bantuan, Kompresi Dada, Memberikan Nafas Buatan, Membuka Jalan Napas, dan Tahap Evaluasi Penatalaksanaan Bantuan Hidup Dasar menggunakan metode Booklet siswa SMKN 1 Sungai Pinang (N=145)
Pengetahuan : Keamanan n % Baik 48 8 Cukup 82 57 Kurang 10 35 Pengetahuan: Cek Respon Baik 45 32 Cukup 80 55 Kurang 20 13 Pengetahuan: Meminta Bantuan Baik 78 53 Cukup 37 25 Kurang 30 22 Pengetahuan: Kompresi Dada Baik 28 19 Cukup 40 27 Kurang 70 54 Pengetahuan: Memberikan Nafas Buatan Baik 45 31 Cukup 60 47 Kurang 45 22 Pengetahuan: Membuka Jalan Napas Baik 60 25 Cukup 48 33 Kurang 37 42 Pengetahuan: Tahap Evaluasi Baik 41 28 Cukup 57 40 Kurang 47 32
Berdasarkan tabel 3 diketahui  pengetahuan  penatalaksanaan  Bantuan Hidup Dasar  menggunakan  metode Booklet siswa SMKN 1 Sungai Pinang mayoritas kategori cukup sebanyak 39%.
Tabel 3. Gambaran Pengetahuan Bantuan Hidup Dasar menggunakan metode Booklet siswa SMKN 1 Sungai
Pinang (N=145) Pengetahuan n % Baik 52 35 Cukup 57 39 Kurang 36 26

## Pembahasan
Gambaran penegtahuan penatalaksanaan  bantuan  hidup dasar  menggunakan  metode  Booklet  pada  SMKN  1 Sungai  Pinang  mayoritas  pada  kategri  cukup  sebanyak 39%, baik 35% dan kurang 26%,  hal ini merupakan Ini menunjukkan  bahwa  ada  ruang  untuk  meningkatkan pengetahuan  siswa  menjadi  baik.  responden  dengan pengetaun  baik  dikarenakan  siswa  telah  menerima materi tentang bantuan hidup dasar pada saat mengikuti
kepramukaan dan PMI. Siswa SMKN 1 Sungai Pinang disimpulkan  memiliki  pengetahuan  cukup  tentang bantuan  hidup  dasar  menggunakan  metode  booklet, pemahaman  bantuan hidup dasar tidaklah  mudah untuk dipahami terutama pada usia remaja secara khusus pada siswa,  namun  ini  sebagai  upaya    tindakan  edukasi Bantuan  Hidup  Dasar  yang  merupakan  transfer pengetahuan  dan  keterampilan  dari  pengabdi  kepada peserta sehingga peserta memperoleh pengetahuan yang memadai, namun pengetahuan masih perlu ditingkatkan
menjadi  baik,  hal  ini  dapat  dilakukan  dengan memberikan  edukasi  dan  pelatihan  yang  memadai dengan fasilitas media yang lebih menunjang yang lebih besar untuk meningkatkan pengetahuan siswa.
Secara keseluruhan gambaran pengetahuan siswa SMKN 1 Sungai Pinang mengenai tahap keamanan, cek respon dan  tahap  evaluasi  mayoritas  dikategorikan  cukup.  Hal ini disebabkan  oleh  karena  siswa  dibekali teori  tentang bagaimana cara melakukan BHD pada      tahap  keamanan menggunakan Booklet, serta diberikan panduan sebagai upaya untuk meningkatkan  keterampilan. namun  masih ada  ruang  untuk  peningkatan,  terutama  dalam meningkatkan  jumlah  siswa  dengan  pengetahuan  yang baik,  Untuk  siswa  dengan  pengetahuan  kurang  Ini menunjukkan  bahwa  ada  kebutuhan  untuk  intervensi yang lebih ditargetkan untuk memastikan  bahwa semua siswa  memiliki  pengetahuan  dasar  yang  diperlukan untuk BHD tahap keamanan (Pira, P., Rahmawati, A., & Kholina. 2021). Pelatihan secara rutin dan berkala sangat di  perlukan  dalam  upaya  mencapai  pengetahuan penatatalaksanaan  ang  maksimal  pada  bantuan  hidup dasar,    maka  suatu  kegiatan  di  sekolah  seperti  adanya kegiatan  pelatihan  Palang  Merah  Indonesia,  kegiatan Unit  Kesehatan  sekolah  sangat  menunjang  pemahaman dalam penatalaksanaan bantuan hidup dasar.   Intensitas siswa  dalam  berlatih  melakukan  praktik  BHD  dapat mempengaruhi  siswa  menjadi  terampil.  Ketersediaan video   prosedural  BHD  juga  penting  diadakan  sebagai salah  satu  media  agar  pengetahuan  siswa  menjadi  baik (Insana, M. 2020).
Penatalaksanaan  Bantuan  Hidup  Dasar  mayoritas kategori Kurang pada tahap cek nadi dan kompresi dada diketahui  pelatihan  bantuan  hidup  dasar  merupakan suatu  pengalaman  dapat  meningkatkan  pengetahuan dalam melaksanakan kegiatan tersebut. Pelatihan masuk dalam suatu pendidikan non formal untuk meningkatkan pengetahuan. Hasil penelitian ini menunjukkan gambaran pengetahuan ssiwa mengenai BHD tahan cek dan  nadi  dan  kompresi  dada  adalah  kurang.  Tingkat pengetahuan terdapat juga faktor lain yang mempengaruhi  pengetahuan  menurut  Natoatmodjo, (2018)  yaitu  pendidikan,  pekerjaan, umur,  intelegensi, lingkungan,  social  budaya,  Pendidikan,  informasi, pengalaman.
Berdasarkan hasil penelitian umur responden mayoritas berumur  15  -  18  tahun,  menurut  Kemenkes,  2023  usia 10-18  tahun termasuk dalam kategori usia remaja dimana usia  remaja  memiliki  perkembangan  kognitif  atau mengalami  perkembangan penalaran  dan  kemampuan berfikir  untuk  memecahkan  persoalan  yang  dihadapi berdasarkan pengalaman langsung. Selanjutnya pengetahuan  juga  dipengaruhi  oleh  minat,  dimana dengan  adanya  minat  menjadikan  seseorang  untuk mencoba dan menekuni suatu hal sehingga mereka dapat memperoleh  pengetahuan  lebih  mendalam  (Putri,  E. 2017).

## Kesimpulan
Gambaran  pengetahuan  menggunakan  metode  booklet pada  penatalaksanaan  bantuan  hidup  dasar  pada  siswa SMKN 1 Sungai Pinang Tahun 2023 secara keseluruhan adalah cukup. Mayoritas gambaran tingkatan pengetahuan mengenai tahap keamanan Bantuan Hidup Dasar  (BHD)  pada  siswa  di  SMKN  1  Sungai  Pinang Tahun 2023 adalah cukup. Tingkatan pengetahuan siswa mengenai  tahap  cek  respon  mayoritas  adalah  cukup. Tingkatan pengetahuan tentang tahap  meminta  bantuan pada secara umum  adalah baik. Tingkatan pengetahuan tentang  cek  nadi  dan  kompresi  dada  korban  secara keseluruhan  adalah  kurang.  Tingkatan  pengetahuan tentang  bantuan  pernafasan  pada  korban  secara keseluruhan  adalah  cukup.  Tingkatan  pengetahuan tentang  membuka  jalan  nafas  pada  korban  secara keseluruhan adalah baik. Sedangkan Tingkatan pengetahuan  pada  tahap  evaluasi  pada  korban  secara keseluruhan  adalah  cukup.  Berdasarkan  hasil  diatas ditarik kesimpulan bahwa mayoritas tingkat pengetahuan siswa  menggunakan  metode  booklet  pada  BHD  secara keseluruhan adalah cukup.

## Acknowledgment
Support  dan  Motivasi  dari    Ketua  Sekolah  tinggi  ilmu kesehatan  Intan  Martapura  yang  telah  memberikan support maka Terimakasih kami ucapkan kepada kepala sekolah SMKN 1 Sungai Pinang yang telah memberikan fasilitas dalam penatalaksanaan proses kegiata penelitian. Kepada seluruh siswa SMKN 1 sungai piang terimakasih  untuk  kerjasama  yang  diberikan  dalam proses penelitian ini.

## Referensi
American  Heart  Association.  (2015).  2015  AHA guidelines  update  for  CPR  and  ECC.  In Circulation (Vol. 132, Issue 18).
Arora,  V.,  Bala,  M.,  &  Chawla,  S.  (2018).  Impact  of additional  short  session  of  video  training  on performance  of  basic  life  support  skills  in  2nd- Year medical students. Indian Journal of Critical Care Medicine , 22 (7), 498–502.
https://doi.org/10.4103/ijccm.IJCCM_94_18 Fahrurroji,  A.,  Wicaksono,  A.,  Fauzan,  S.,  Fitriangga, A.,  Fahdi,  F.  K.,  &  Nurbaeti,  S.  N.  (2020). Penangangan  Bantuan  Hidup  Dasar  (Bhd)  Dan Kesehatan Dan Keselamatan Kerja (K3) Lingkungan  Rumah  Tangga. Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat , 26 (1), 47.
https://doi.org/10.24114/jpkm.v26i1.16820 LP2TK-Indonesia,  I.  (2021). Materi  BTCLS  Gadar Trauma dan Kardiovaskuler . LP2TK-Indonesia. Fahmi, I. (2019). Manajemen Hipotermia pada Pasien Cedera  Kepala:  Suatu  Tinjauan  Literatur  Ismail Fahmi . 10 (4), 199–202.
Gondowardaja,  Y.,  &  Purwata,  T.  E.  (2014).  Trauma Medula  Spinalis:  Patobiologi  dan  Tata  Laksana Medikamentosa. Cermin  Dunia  Kedokteran ,
41 (8), 567–571. http://www.cdkjournal.com/index.php/CDK/articl e/view/1110 Insana, M. (2020). Caring Comfort dalam Kegawatdaruratan . Deepublish.
https://penerbitbukudeepublish.com/shop/buku- caring-dan-comfort/
Karacheva,  E.,  Kvasova,  O.,  Magomed-Eminov,  M.,
Savina, O., & Horoshkova, J. (2015). Conceptual aspects  of  time  perspective  in  the  emergency situation. Mediterranean  Journal  of  Social
Sciences , 6 (2S4), 129–136. https://doi.org/10.5901/mjss.2015.v6n2s4p129
Pira,  P.,  Rahmawati,  A.,  &  Kholina.  (2021).  Jurnal
Wacana  Kesehatan  Hubungan  Response  Time
Perawat Dengan Pelayanan Gawat Darurat Di The Relationship  Of  Response  Time  To  Services  In The  Emergency  Installation  Demang  Sepulau Raya  Hospital  Central  Lampung  2021  Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadi. Jurnal Wacana Kesehatan , 6 , 69–79. Fahmi,  I.  (2019). Manajemen  Hipotermia  pada  Pasien Cedera  Kepala:  Suatu  Tinjauan  Literatur  Ismail Fahmi . 10 (4), 199–202.
Hapsari,  C.  M.  (2013).  Efektivitas  Komunikasi  Media Booklet  “Anak  Alami”  Sebagai  Media Penyampaian  Pesan  Gentle  Birthing  Service. Jurnal E-Komunikasi Vol I. No. 3. Hlm 264-275. Tugas  Akhir  Skripsi  Pengembangan  Media Booklet  Teknik  Kaitan  Untuk  Siswa  Kelas  X SMKN  1  Saptosari  Gunung  Kidul. (Diakses tanggal 16 Oktober 2023).
Iskanndar,  dkk.  (2015 ).  Jurnal  Efektifitas  Booklet Berbahasa  Daerah  dan  Metode  Ceramah Terhadap  Pengetahuan  Remaja  Tentang  Rokok. Diakses tanggal 16 Oktober 2023).
Insana, M. (2020). Caring Comfort dalam Kegawatdaruratan . Deepublish.
https://penerbitbukudeepublish.com/shop/buku- caring-dan-comfort/ Karacheva,  E.,  Kvasova,  O.,  Magomed-Eminov,  M., Savina, O., & Horoshkova, J. (2015). Conceptual aspects  of  time  perspective  in  the  emergency situation. Mediterranean  Journal  of  Social
Sciences , 6 (2S4), 129–136.
https://doi.org/10.5901/mjss.2015.v6n2s4p129
M  Isra,  Warjiman,  and  Chrisnawati.  "Efektivitas
Pendidikan  Kesehatan  dengan  media  video terhadap tingkat pengetahuan perilaku hidup bersih dan  sehat." Jurnal  Keperawatan  Suaka  Insan volume 3 no 2 (2018): 1-9.
Maria,  I.  (2022).  Hubungan  Tingkat  Pengetahuan Masyarakat  Dengan  Penatalaksanaan  Penanganan Awal  Pada  Gigitan  Ulardi  Wilayah  Kerja Puskesmas  Martapura  I. Jurnal  Ilmu  Kesehatan Insan Sehat , 81-86.
Maria, I. (2022). Tingkat Kecemasan Orangtua Terhadap Penyakit  Thypoid  Abdominalis. Journal  of  Intan Nursing , 1.
Maria,  I.  (2024).  Penguatan  Penatalaksanaan  Bantuan Hidup  Dasar  Menggunakan  Media  “  Sebovi  ”  Di Kelurahan. Martabe  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat , 1442-1447.
Notoatmodjo,  S.  (2012). Promosi  Kesehatan  Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nursalam. (2017). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan:  Pendekatan  Praktis. Jakarta: Selemba Medika.
Perry, A., & Potter, P. (2010). Fundamental Of Nursing Edisi 7 Buku Ketiga. Jakarta: EGC.
Pira,  P.,  Rahmawati,  A.,  &  Kholina.  (2021).  Jurnal Wacana  Kesehatan  Hubungan  Response  Time Perawat Dengan Pelayanan Gawat Darurat Di The Relationship  Of  Response  Time  To  Services  In The  Emergency  Installation  Demang  Sepulau Raya  Hospital  Central  Lampung  2021  Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadi. Jurnal Wacana Kesehatan , 6 , 69–79.
Putri,  E.  (2017).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan Penatalaksanaan Cedera Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Kader UKS Dalam Perawatan  Cedera  di  SD  Negeri  03  Balakan Pemalang. Skripsi , Fakultas Ilmu Keperawatan Dan  Kesehatan  Universitas  Muhammadiyah Semarang.
Rachmat,  M.  (2012). Buku  Ajar  Biostatistika:  Aplikasi Pada Penelitian Kesehatan. Jakarta: Egc.
Siregar,  E.,  &  Nara,  H.  (2014). Teori  Belajar  Dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.