ABDIMAS TALENTA 4 (2) 2019: 956-961
Ismayadi et al . Improved education in the student

## Improved education in the student environment towards the industrial revolution 4.0
Desy Silvia 1 , Rachman Mega Putra 2 , Nabila Afifah Azuga 3 , Ade Ary Candra 4 , Kristiando 2 , Ismayadi 5 * 1 Faculty of L aw, Universitas Malikussaleh
2 Faculty of Agriculture, Universitas Sumatera Utara
3 Faculty of Science Social and Psychology, Universitas Riau
4 Cullinary Art, Universitas Negeri Medan
5 Faculty of Nursing, Universitas Sumatera Utara *Email: ismayadi@usu.ac.id

## Abstract
Real work lecture is a form of activity carried out by a college of community service activities in a certain area or  an  educational  institution.  provide  real  work  experience  in  the  field  in  the  field  of  forming  an  independent attitude and responsibility in the implementation of work and activities in the field. In addition, KKN also aims to assist the community in improving  their  level of  knowledge and  skills  so that it is expected to improve the welfare of the people in the area. KKN activities run  well  and smoothly. This is due to  the enthusiasm of the community  including  the  children  there  who  are  passionate  about  participating  in  every  activity  we  carry  out. The  activities  carried  out  at  namely  the  socialization  of  the  importance  of  education,  the  socialization  of  the importance of risk behavior, the  mastery of Indonesian  Language Mastery in Era 4.0, tutoring and discussion, and the river of life. It is hoped that the implementation of the Community Service programs can be useful and applied in the lives of all parties concerned.
Keywords: Dedication, Program

## Abstrak
Kuliah  kerja  nyata  adalah  suatu  bentuk  kegiatan  yang  dilakukan  oleh  perguruan  tinggi  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  di  daerah  tertentu  atau  suatu  lembaga  pendidikan. memberikan  pengalaman  kerja  nyata  di lapangan  dalam  bidang  membentuk  sikap  mandiri  dan  tanggung  jawab  dalam  pelaksanaan  pekerjaan  maupun kegiatan  di  lapangan.  Selain  itu,  KKN  juga  bertujuan  untuk  membantu  masyarakat  dalam  meningkatkan  taraf pengetahuan  dan  keterampilan  sehingga  diharapkan  dapat  meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat  di  daerah tersebut. kegiatan  KKN  berjalan  dengan  baik  dan  lancar.  Hal  ini  dikarenakan  antuasiasme  dari  masyarakat termasuk  anak-anak  disana  yang  semangat  dalam  mengikuti  setiap  kegiatan  yang  kami  laksanakan.  Kegiatan yang  dilaksanakan  di  yaitu  sosialisasi  pentingnya  pendidikan,  sosialisasi  pentingnya  perilaku  berisiko, sosialisasi  Penguasaan  Bahasa  Indonesia  di  Era  4.0,  bimbingan  belajar  dan  diskusi,  dan  sungai  kehidupan. Pelaksanaan program-program KKN tersebut diharapkan dapat bermanfaat dan diaplikasikan dalam kehidupan seluruh pihak yang terkait.

## Kata Kunci: Pengabdian, Program

## 1. PENDAHULUAN
KKN  atau  kepanjangan  dari  kuliah  kerja  nyata  yaitu  aktivitas  belajar  yang  dilakukan  lintas keilmuan  dalam  menggali,  menghayati  dan  mencari  solusi  masalah-  masalah  pembangunan masyarakat  di  pedesaan.  Kegiatan  ini  bersifat  pen gabdian  kepada  masyarakat  yang  bersifat lintas  disiplin  (interdispliner)  dan  merupakan  komponen  keilmuan,  teknologi  dan  seni
ABDIMAS TALENTA 4 (2) 2019: 956-961                                                                           http://abdimas.usu.ac.id
Ismayadi et al . Improved education in the student
secara  aplikatif  guna  membantu  kehidupan  masyarakat,  utamanya  di  pedesaan. Pengabdian  yang  dilakukan  di  pedesaan  ini  dimaksudkan  untuk  melihat  dari  segi pelayanan kepada masyarakat yang masih sulit dalam aspek missal pendidikan. Untuk itu, kegiatan  atau  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  bertujuan  untuk  membantu  masyarakat dalam  menghadapi  kesulitan-kesulitan  yang  dihadapi  sesuai  dengan  bidang  keilmuan masing-masing.
Universitas  Sumatera  Utara  selaku  lembaga  pendidikan  yang  mempunyai  kewajiban melaksanakan tridharma perguruan tinggi yaitu salah satunya dengan mengadakan KKN. Dengan adanya  dasar  tridarma  perguruan  tinggi  ini,  maka  dibentuk  suatu  tim  yang  ditempatkan  di  suatu daerah  dengan  tujuan  ikut  serta  dengan  warga  desa  merealisasikan  substansi  dari  KKN  tersebut sesuai  dengan  judul  KKN  yaitu  “Peningkatan  Gemar  Pendidikan  pada  Lingkungan  Pelajar Menuju Revolusi Industri 4.0”.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Tahapan ataupun cara yang dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan kuliah kerja nyata pada tempat pengabdian kepada masyarakat, yaitu:
1. Pelaksanaan  kuliah  kerja  nyata  didasarkan  pada  suatu  program  yang  merupakan  gagasan bersama antara pihak terkait.
2. Keleluasaan.  Kuliah  kerja  nyata  dilaksanakan  berdasarkan  pada  suatu  program  yang sesuai  dengan  situasi  dan  kebutuhan  pemerintah  daerah,  mitra  kerja  dan  masyarakat dalam proses pembangunan di daerah.
3. Berkesinambungan.  Kuliah  kerja  nyata  dilaksanakan  secara  berkesinambungan berdasarkan suatu program yang sesuai dengan tempat dan target tertentu.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan  di lokasi pengabdian kepada masyarakat  ada beberapa kegiatan  yang  dilakukan.  Kegiatan  tersebut,  yaitu  sosialisasi  pentingnya  pendidikan,  sosialisasi pentingnya  perilaku  berisiko,  sosialisasi  Penguasaan  Bahasa  Indonesia  di  Era  4.0,  bimbingan belajar  dan  diskusi,  dan  sungai  kehidupan.  Adapun  tujuan  masing  –  masing  program  yang dilaksanakan, yaitu:
1. Sosialisasi Pentingnya Pendidikan
Hal  ini  diperlukan  agar  anak-anak  menyadari  bahwa  pendidikan  adalah  hal  yang  penting untuk kebutuhan di masa depan. Dan banyak hal yang bisa digapai melalui pendidikan karena hal  ini  juga  berpengaruh  kepada  zaman  yang  terus  berkembang  dengan  segala  kecanggihan teknologi  dan  di  masa  millennial  ini  semua  hal  sudah  berkembang  dengan  pesat.  Sekaligus menumbuhkan motivasi anak akan pentingnya bersekolah.
2. Sosialisasi Pencegahan Perilaku Berisiko
Terdiri  dari  tiga  poin  yaitu,  Anti  Hoax,  Bullying  dan  Kekerasan  Seksual.  Hal  ini  dilakukan berupa sosialisasi yang akan dilakukan di kelas. Kegiatan dilakukan diruangan kelas 2 SMP
3. Sosialisasi Penguasaan Bahasa Indonesia di Era 4.0
Bertujuan  untuk  mengingatkan  dan  peran  penting  guru  dalam  menyampaikan  pendidikan pembelajaran  disekolah,  dan  guru-guru  di  desa  Purba  Dolok  akan  pentingnya  penggunaan bahasa  Indonesia  dalam  mendidik  dan  mengajar  anak-anak  muridnya.  Karena  semakin berkembangnya zaman semakin gaul penggunaan bahasa yang mereka ketahui. Serta bahasa Indonesia adalah bahasa pemersatu bangsa dan bahasa negara adalah bahasa Indonesia yang mna telah diatur dalam UUD 1945 pasal 36.
4. Bimbingan Belajar dan Diskusi
Membahas  mengenai  kesulitan  maupun  hambatan  yang  dihadapi  oleh  anak-anak  dalam pembelajaran  serta  mengajarkan  ulang  materi  yang  telah  diajarkan  di  sekolah  agar  semakin
ABDIMAS TALENTA 4 (2) 2019: 956-961                                                                           http://abdimas.usu.ac.id
Ismayadi et al . Improved education in the student
mudah diingat dan dimengerti. Materi yang didalami kembali berdasarkan dari panduan buku sekolah yang ada adalah Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, IPA  dan IPS. Serta di akhir pertemuan dilakukan semacam evaluasi hasil pembelajaran selama ini dalam bentuk cerdas cermat. Kegiatan ini diberikan kepada murid kelas 1 sampai 6 dan antusiasme mereka terhadap  kegiatan  ini  sangat  tinggi  dan  terlihat  bahwa  mereka  memiliki  minat  belajar  yang tinggi.
5. Sungai Kehidupan
Kegiatan  ini  dilakukan  untuk  membantu  anak-anak  agar  dapat  merefleksikan  hal  yang mungkin  tidak  dapat  disampaikan  melalui  lisan.  Kegiatan  ini  dimaksudkan  agar  anak  dapat memberikan  evaluasi  pengalaman  hidup  terhadap  dirinya  sendiri  dan  menggambarkan  diri nya sendiri.
6. Art Therapy Movement
Kegiatan ini berupa menggambar yang dilakukan guna untuk meningkatkan kreativitas anak- anak  serta  mengembangkan  motorik  halus  yang  dimiliki  oleh  anak-anak.  Kegiatan  ini  juga dapat  dijadikan  sebagai  wadah  bagi  anak-anak  untuk  mengekpresikan  bakat  dan  minat  nya dalam hal seni menggambar maupun mewarnai. Kegiatan berlangsung dengan baik dan anak- anak tampak bersemangat dan jumlah peserta semakin bertambah setiap pertemuannya.
Berdasarkan tujuan dari setiap program maka uraian dari masing masing kegiatan, yaitu:
1. Bimbingan Belajar dan Diskusi Tujuan:  Mengatasi masalah belajar anak terkait kesulitan-kesulitan yang dihadapi pada saat belajar disekolah formal, meningkatkan motivasi anak, meningkatkan prestasi anak dan sebagai sarana pendekatan baik ke siswa dan orang tua siswa serta lomba cerdas cermat di akhir pertemuan sebagai bahan evaluasi hasil pembelajaran selama ini.
Kendala  yang  dihadapi  pada  proses  bimbingan  belajar  dan  diskusi  yaitu  minimnya  jumlah buku pelajaran
Lokasi :  BIMBEL (Bimbingan Belajar) SD N 091354 Purba Dolok DBU (Diskusi Belajar Umum) Setiap malam, jam 20:00 - 21:30
DBU (Diskusi Belajar Umum) Di Posko
Gambar 3.1. Bimbingan belajar di SDN 091354 Purba Dolok
ABDIMAS TALENTA 4 (2) 2019: 956-961                                                                           http://abdimas.usu.ac.id
Ismayadi et al . Improved education in the student

## Gambar 3.2. Diskusi belajar umum pada sekolah dasar
2. Pentingnya Penguasaan Bahasa Indonesia di Era 4.0 Tujuan    : Pentingnya peran guru sebagai pelopor dalam menyampaikan dan mendidik siswa/i disekolah untuk menghadapi dan dilakukan di era revolusi industri 4.0 saat ini,
menuntut dan telah menjadi kewajiban guru-guru untuk menerapkan hal itu.
Kendala  yang didapat yairu susahnya mengatur waktu dan jadwal kesibukan antara majelis guru  dengan    kepala  sekolah  hingga  tidak  terkumpulnya  seluruh  guru  yang  ada  dan  dapat mengikuti kegiatan ini.
Lokasi : Kegiatan ini dilaksanakan di: SMP  Negeri 3 Satap Purba Waktu : 10.00 wib s/d selesai Hari : Selasa, 30 Juli 2019
ABDIMAS TALENTA 4 (2) 2019: 956-961                                                                           http://abdimas.usu.ac.id
Ismayadi et al . Improved education in the student

## 3. Art Therapy Movement
Tujuan : Kegiatan ini berupa menggambar yang dilakukan guna untuk meningkatkan kreativitas  anak-anak  serta  mengembangkan  motorik  halus  yang  dimiliki  oleh anak-anak.  Kegiatan  ini  juga  dapat  dijadikan  sebagai  wadah  bagi  anak-anak untuk mengekpresikan bakat dan minat nya dalam hal seni menggambar maupun mewarnai.
Kendala    : Koneksi Internet yang kurang baik sehingga mengganggu proses pengunduhan gambar Lokasi
: Balai Desa
Hari : Selasa, 30 Juli 2019 Pukul       : 16.00 wib s/d selesai
Gambar 3.4. Bentuk kegiatan dalam peningkatan kreativitas anak

## 4. KESIMPULAN
Kesimpulan  yang  diperoleh  dari  kegiatan  yang  dilakukan  selama  melakukan  pengabdian  pada masyarakat  terkhusus  untuk  pelajar  sekolah  dasar  dapat  disimpulkan  bahwa  kesediaan  maupun semangat dari warga terlebih pada anak sekolah dasar sangat baik. Dilihat dari antusias dari setiap sasaran untuk ikut kerja sama atas kegiatan – kegiatan yang dilakukan oleh kelompok kuliah kerja nyata.
ABDIMAS TALENTA 4 (2) 2019: 956-961                                                                           http://abdimas.usu.ac.id
Ismayadi et al . Improved education in the student

## 5. UCAPAN TERIMAKASIH
Pelaksanaan KKN ini dapat terlaksana dengan baik dan berjalan dengan lancer berkat bantuan dan kerjasama dari berbagai pihak yang telah memberikan bimbingan, perhatian dan pengarahan dalam pelaksanaan  KKN.  Maka  dalam  kesempatan  ini  penyusun  menyampaikan  terimakasih  kepada Pihak  Universitas  Sumatera  Utara  dalam  hal  ini  LPPM  yang  telah  memberikan  kesempatan  dan pengarahan  mengenai  hal-hal  yang  berkaitan  dengan  KKN  dan  terlebih  Bapak  Sangap  Saragih, selaku Pangulu di Nagori Purba Dolok yang telah membantu selama kegiatan KKN berlangsung.

## DAFTAR PUSTAKA
Komasari,  D.  &  Helmi,  A.F.  (2000).  Faktor-faktor  penyebab  perilaku  merokok  pada  remaja. Jurnal Psikologi . 1 (37-47)
Marliani, R. (2013). Psikologi eksperimen . Bandung: CV. Pustaka Setia.
Wong, W. (2010). Membongkar rahasia hipnosis . Jakarta: Visimedia.