## Pengaruh Persepsi Mahasiswa Mengenai Lingkungan Kerja Auditor Dan Faktor Sosial Budaya Terhadap Pilihan Karirnya Sebagai Auditor
(Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa)
Adia Adi Prabowo 1) , Dewi Kusuma Wardani 2) , Fuadhillah Kirana Putri 3)
1,2,3) Program Studi S1 Akuntansi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
1) adiaprabowo@ustjogja.ac.id , 2) d3wi_kusuma@yahoo.co.id , 3) fkiranaputri95@gmail.com

## ABSTRACT
This  study  aims  to  determine  how  students'  perceptions  of  the  auditor's  work  environment  and  socio-cultural factors  affect  their  decision  to  become  auditors  in  the  future.  This  study  covers  all  undergraduate  accounting students  at  the  Faculty  of  Economics,  Sarjanawiyata  Tamansiswa  University  Yogyakarta  who  are  taking auditing courses. A sample of 111 respondents was selected using a purposive sampling technique. The results of data  testing  show  that  the  decision  to  become  an  auditor  is  influenced by  the  work  environment.  On  the  other hand, socio-cultural factors do not affect the decision to become an auditor.

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  bagaimana  persepsi  mahasiswa  mengenai  lingkungan  kerja  auditor dan faktor sosial budaya mempengaruhi keputusan mereka untuk menjadi auditor di masa depan. Penelitian ini mencakup  seluruh  mahasiswa  S1  akuntansi  di  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Sarjanawiyata  Tamansiswa Yogyakarta  yang  sedang  mengambil  mata  kuliah  pengauditan.  Sampel  yang  terdiri  dari  111  responden  dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling . Hasil pengujian data menunjukkan bahwa keputusan  menjadi auditor  dipengaruhi  oleh  lingkungan  kerja.  Di  sisi  lain,  faktor  sosial  budaya  tidak  berpengaruh  terhadap keputusan menjadi auditor.
Kata kunci : Mahasiswa Akuntansi; Lingkungan Kerja; Nilai Sosial Budaya; Pilihan Auditor; Auditor

## 1. PENDAHULUAN
Pemilihan  karir  merupakan  suatu  hal  yang tidak  mudah.  Beberapa  orang  memiliki  karir  yang sesuai  dengan  kemampuan  yang  mereka  kuasai. Akan  tetapi  banyak  juga  orang  yang  memiliki pekerjaan  yang  tidak  sesuai  dengan  bidang  mereka. Sebagaimana dinyatakan oleh Krech, Cruthfield, dan Ballachey dalam Handayani, (2005), pemilihan karir adalah  upaya  mempersiapkan  diri  untuk  memasuki karir  yang  berhubungan  dengan  pekerjaan  melalui serangkaian  kegiatan  yang  terarah  dan  sistematis agar  dapat  memilih  karir  yang  sesuai  dengan keinginan.  Informasi,  kemampuan,  potensi,  bakat, minat,  dan  ekspektasi  adalah  elemen-elemen  yang perlu  dipertimbangkan  selama  proses  pemilihan karier. Terdapat tiga jenis informasi yang digunakan dalam proses pemilihan karir,  yaitu informasi sosial dan  pribadi,  informasi  pendidikan,  dan  informasi pekerjaan.
Ikhsan  (2010),  menyatakan  bahwa  persepsi adalah  cara  orang  melihat  dan  menginterpretasikan berbagai  hal,  objek,  dan  orang.  Mereka  bertindak berdasarkan  persepsi  mereka,  meskipun  mereka mengabaikan apakah persepsi mereka sesuai dengan kepercayaan yang sebenarnya. Pertimbangan tersebut  juga  dialami  oleh  mahasiswa  akuntansi
dalam  hal  pemilihan  jenis  karir.  Secara  umum, lulusan  akuntan  biasanya  memiliki  cita-cita  untuk menjadi seorang akuntan profesional, seperti auditor perusahaan,  auditor  publik,  auditor  perusahaan  atau auditor  pendidik.  Mahasiswa  kerap  kali  mengalami kesulitan dalam hal pengambilan keputusan mengenai pilihan karir mereka dikarenakan beragamnya  pilihan  karir.  Berdasarkan  hal  tersebut menimbulkan pertanyaan tentang apa yang mendorong mahasiswa akuntansi memilih profesi ini serta apa yang mereka harapkan dari pilihan mereka. Profesional  akuntansi  yang  melakukan  investigasi atau  audit  keuangan  dikenal  sebagai  auditor.  Dalam proses  audit,  auditor  memeriksa  laporan  keuangan klien  sebelumnya  dan  mengeluarkan  pendapat profesional  atas  kewajiban  penyajian  laporan keuangan tersebut. Persepsi negatif terhadap auditor termasuk  lembur,  tenggat  waktu  dan  anggaran  yang tidak realistis, stres atau depresi di tempat kerja, dan politik  perusahaan.  Dua  alasan  utama  mengapa siswa  tidak  tertarik  untuk  bekerja  sebagai  auditor adalah overtime dan depresi atau tekanan pekerjaan.
Auditor adalah profesi yang dipandang sebagai prospek pekerjaan yang menjanjikan, penuh tantangan dan pengalaman belajar yang tidak ternilai Audit keuangan akan menjaga keuangan perusahaan
dan  negara  sehat.  Selain  itu,  posisi  ini  menawarkan kesempatan  untuk  bekerja  di  berbagai  jenis  posisi yang  berbeda  di  perusahaan  yang  berbeda  dengan kondisi  dan  karakteristik  yang  berbeda  pula.  Ada beberapa  persyaratan  untuk  berpraktik  sebagai akuntan  atau  auditor.  Selain  ujian  akuntansi,  calon akuntan  harus  lulus  ujian  yang  terdaftar  di Kementerian  Keuangan  dari  Ikatan  Akuntan  Publik Indonesia  (IAPI).  Ketika  mahasiswa  audit  belajar tentang profesi audit, informasi  yang  mereka terima sangat  penting  bagi  keputusan  mereka  untuk menjadi seorang auditor. Akibatnya, profesi akuntan mungkin tidak mendapatkan cukup banyak kandidat yang  berkualitas.  Akibatnya,  rumor  negatif  tentang kondisi  kerja  auditor  dapat  membuat  mahasiswa cenderung    memilih  untuk  bekerja  sebagai  akuntan daripada auditor.
Sarlito W Sarwono (2010), menyatakan bahwa Sistem  nilai  perusahaan  mempengaruhi  persepsi. Nilai-nilai sosial dan budaya merupakan sistem nilai masyarakat.  Namun,  sebagian  besar  sikap,  perilaku, dan  adaptasi  masyarakat  ditentukan  oleh  persepsi, dalam  hal  hubungan  antara  persepsi  dan  pilihan seseorang. Dengan demikian, kita dapat menyimpulkan  bahwa  faktor  sosial  budaya  dapat mempengaruhi  cara  berpikir  mahasiswa  dalam memilih  jalur  karir.  Kotler  &  Armstrong  (2001) membedakan  enam  kategori  tentang  bagaimana mahasiswa  mengevaluasi  faktor  sosiokultural  yaitu pengaruh  dan  kelompok,  seperti  keluarga  sebagai kelompok  referensi,  pelaksanaan  fungsi  dan  status, perubahan  dan  perkembangan  budaya,  subkultur seperti masyarakat modern dan kelas sosial
Hal  tersebut  sama  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Muammar  Qaddafi  (2010),  hipotesis dalam penelitian "Terdapat pengaruh yang signifikan  dari  persepsi  mahasiswa  akuntansi terhadap  lingkungan  kerja  auditor"  dapat  diterima. Penelitian    mengungkapkan  bahwa  mahasiswa akuntansi  memiliki  pendapat  yang  baik  tentang lingkungan  kerja  auditor  dan  lebih  cenderung memilih  audit  sebagai  karir  setelah  menyelesaikan gelar sarjana akuntansi mereka. Mahasiswa akuntansi  yang  mengambil  mata  kuliah  auditing  di Universitas  Sarjanawiyata  Tamansiswa  Yogyakarta menjadi  fokus  dalam  penelitian  ini,  dengan  judul “Pengaruh
Persepsi Mahasiswa
Mengenai
Lingkungan Kerja Auditor dan Faktor Sosial Budaya terhadap  Pilihan  Karirnya  sebagai  Auditor  (Studi Kasus  pada  Mahasiswa  Akuntansi  Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa)”.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA Persepsi
Seperti  yang  dinyatakan  oleh  Atkinson  & Hilgar,  (1991)  persepsi  merupakan  stimulus  yang diterima  seseorang.  Stimulus  tersebut  ditafsirkan, diinterpretasikan  dan  diberi  makna  melalui  proses yang  rumit  setelah  masuk  ke  dalam  otak,  sehingga menghasilkan  sebuah  persepsi.  Persepsi  meliputi
penerimaan  stimulus  (input),  pengorganisasian stimulus dan penafsiran stimulus yang diorganisasikan sedemikian rupa untuk mempengaruhi perilaku dan sikap. Ini berarti bahwa orang  dapat  menggunakan  persepsi  mereka  sendiri untuk menafsirkan perilaku orang lain. Sebuah input dikenal sebagai persepsi. Ketika diorganisir, persepsi menghasilkan  output  yang  merupakan  terjemahan dari stimulus yang mempengaruhi perilaku.

## Sosial Budaya
Perfeksionisme  sosial-budaya  adalah  segala sesuatu  yang  dilakukan  orang  dalam  kehidupan sosial menurut pendapat mereka sendiri. Singkatnya, orang  bertindak  berdasarkan  semangat  dan  pikiran mereka,  berdasarkan  kehidupan  sosial.  Kotler  & Armstrong,  (2001)  mendefinisikan  budaya  sebagai kumpulan  kepercayaan  dasar,  nilai,  keinginan  dan perilaku  yang  dipaksakan  oleh  orang-orang  dalam masyarakat, keluarga dan organisasi penting lainnya. Perubahan  budaya  dan  nilai-nilai  keluarga  adalah contoh  budaya.  Status  sosial  atau  situasi  keuangan seseorang  ditentukan  oleh  pendapatan,  tabungan, aset, pekerjaan, dan variabel lainnya.
Pilihan Karir Menurut  Warfield et  al .,  (2007),  ada  tiga komponen  utama  yang  membentuk  karir  akuntansi: (1)  Akuntansi  publik;  akuntansi  publik  mencakup layanan  publik  dan  praktiknya  terdiri  dari  tiga bidang:  audit,  konseling  bisnis,  dan  perpajakan.  (2) Akuntansi  internal:  pada  dasarnya,  akuntansi internal  melibatkan  pembuatan,  penyusunan,  dan penilaian  akun  kontrol.  Hal  ini  juga  mencakup pelaporan  hasil  data  kepada  pemangku  kepentingan internal  dan  eksternal  perusahaan.  Banyak  profesi dalam akuntansi swasta termasuk pegawai akuntansi, analis, pengontrol dan manajer keuangan. (3)  Layanan  yang  tidak  didasarkan  pada  laba ditangani  oleh  akuntansi  nirlaba.  Pelaporan  dan kontrol  keuangan  sangat  penting  bagi  organisasi bisnis.  Investor  ingin  mengetahui  apakah  organisasi telah  mencapai  tujuan  keuangannya  dan  apakah dukungan  masih  diperlukan.  Akun  publik  adalah bagian lain dari laporan keuangan organisasi nirlaba. Aspek lain dari laporan keuangan organisasi nirlaba adalah akuntansi publik.

## Lingkungan Kerja
Menurut Qaddafi,  (2010)  terdapat tiga dimensi yang membentuk lingkungan kerja auditor yaitu: (1) Tugas  dan  kewajiban,  yang  meliputi  pengetahuan dan  keterampilan  yang  dibutuhkan  untuk  bekerja sebagai  auditor,  serta  karakteristik  dan  keuntungan yang  didapat  dari  posisi  tersebut;  (2)  Pelatihan, kemajuan, dan pengawasan, yang meliputi pengalaman  kerja,  pelatihan,  dan  pendidikan  KAP yang  memadai;  (3)  Hubungan  personal,  yang meliputi  prinsip-prinsip  etis  dan  praktek-praktek kerja.

## 3. METODOLOGI
Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif  kuantitatif,  yang  mendeskripsikan  data yang  dikumpulkan  dan  variabel-variabel  yang  akan diteliti  dengan  melihat  bagaimana  setiap  variabel berhubungan  satu  sama  lain.  Penelitian  ini mencakup  seluruh  mahasiswa  akuntansi  di  Fakultas Ekonomi  Universitas  Sarjanawiyata  Tamansiswa Yogyakarta  yang sedang  mengikuti perkuliahan dan telah  mengambil  mata  kuliah  pengauditan.  Tujuan dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui bagaimana persepsi  mahasiswa terhadap lingkungan kerja auditor, serta faktor sosial budaya, mempengaruhi  keputusan  mereka  untuk  menjadi seorang  auditor.  Setiap  orang  dalam  populasi  harus diteliti  dalam  sebuah  penelitian  dan  memenuhi persyaratan agar data dapat digunakan. Penelitian ini menggunakan  sampel  purposif  sebanyak  111 mahasiswa.
Data untuk penelitian ini dikumpulkan menggunakan  kuesioner  yang  disebarkan  secara manual  dan  online  kepada  responden  sesuai  dengan kriteria  penelitian.  Data  ini  mencakup  data demografi  responden  dan  data  tentang  cara  mereka melihat  variabel  penelitian.  Sugiyono,  (2019), menyatakan  bahwa  analisis  deskriptif  digunakan untuk  menganalisis  hasil  penelitian.  Namun,  teknik ini  tidak  digunakan  untuk  membuat  kesimpulan yang berlaku untuk umum.
Sementara  itu,  pengujian  hipotesis  menggunakan pendekatan Structural  Equation  Modelling (SEM) dengan  alat  ukur  PLS.  Ghozali,  (2018)  menyatakan bahwa  PLS  membatalkan  asumsi regresi  Ordinary Least  Squares (OLS)  yang  mengandalkan  jumlah data  yang  relatif  kecil  dan  tidak  memerlukan distribusi  normal.  Hasilnya,  PLS  dianggap  sebagai alat  analisis  yang  efektif  dan  pemodelan  yang lembut.  Pengujiannya  tidak  memerlukan  landasan teori  yang  kuat,  mengabaikan  banyak  asumsi,  dan nilai  determinasi  menentukan  keakuratan  model prediksi.  Analisis  PLS-SEM  dilakukan  dalam  dua langkah, misalnya:
a) Model target, atau outer Model : menentukan apakah variabel yang diobservasi  merupakan  variabel  laten  yang akan diukur.
b) Model  struktural,  juga  dikenal  sebagai Inner  Model:  menilai  kekuatan  estimasi antara variabel laten.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Ghozali,  (2014),  menyatakan  bahwa  Proses analisis  PLS  dilakukan  dalam  dua  tahap.  Uji  model pengukuran  dan  model  struktural  terdiri  dari  dua tahap  yaitu  uji  reliabilitas  dan  uji  validitas.  PLS digunakan dalam uji model struktural untuk menguji validitas konstruk dengan menguji validitas konvergen dan diskriminan.
Hasil Uji Validitas

## 1) Uji Validitas Konvergen
Uji  validitas  konvergen  dilakukan  memastikan bahwa  responden  benar-benar  memahami  indikator dari  setiap  variabel  yang  digunakan  dalam penelitian..  Hasil  uji  validitas  konvergen  dalam penelitian ini ditunjukkan sebagai berikut:
Tabel 1. Nilai Cross Loading
Item pertanyaa n Lingkungaa n Kerja Auditor Sosial Budaya Pilihan Karir Sebaga i Audito r X1.1 0.766 0.501 0.362 X1.2 0.718 0.408 0.331 X1.3 0.711 0.470 0.400 X1.4 0.754 0.500 0.435 X1.5 0.738 0.532 0.549 X1.6 0.792 0.629 0.489 X1.7 0.741 0.536 0.446 X1.8 0.850 0.653 0.452 X1.9 0.716 0.521 0.358 X1.10 0.763 0.466 0.349 X1.11 0.766 0.501 0.362 X1.12 0.811 0.576 0.601 X1.13 0.757 0.574 0.532 X2.1 0.644 0.716 0.362 X2.2 0.597 0.837 0.458 X2.3 0.442 0.760 0.371 X2.4 0.551 0.727 0.350 X2.5 0.472 0.769 0.402 Y.1 0.440 0.319 0.715 Y.2 0.503 0.470 0.839 Y.3 0.468 0.480 0.832 Y.4 0.437 0.383 0.749 Y.5 0.492 0.338 0.769

## Sumber: data primer, diolah 2023
Hasil  pengujian  validitas  konvergen  disajikan pada Tabel 1. Jogiyanto, (2011), menyatakan bahwa outer  model merupakan  salah  satu  dari  beberapa kriteria untuk menilai validitas konvergen. Jika nilai outer  model indikator  lebih  besar  dari  0,7,  maka indikator  tersebut  valid.  Berdasarkan  Hasil  uji validitas  konvergen  pada  tabel  1  sudah  memenuhi syarat,  yaitu  nilai  outer  loading  berada  diatas  0,7. Dapat  disimpulkan  variabel  Lingkungan  Kerja Auditor,  Faktor  Sosial  Budaya,  dan  Pilihan  Karir Sebagai  Auditor  memiliki  nilai  konstruk  validitas konvergen yang baik.
2) Validitas Diskriminan
Menurut  Hair, et  al., (2017)  validitas diskriminan  digunakan  untuk  memastikan  bahwa konstruk  dalam  kerangka  yang  sama  tidak  tumpang tindih  satu  sama  lain.  Dua  penilaian  diskriminan validitas dilakukan dalam penelitian ini.
Tabel 2. Nilai Corelations of Latent Variable (Fornell-Larcker Criterion)
Item pertanyaan Lingkungaan Kerja Auditor Sosial Budaya Pilihan Karir Sebagai Auditor Lingkungan Kerja Auditor 0.761 Sosial Budaya 0.708 0.763 Pilihan Karir Sebagai Auditor 0.599 0.512 0.782 Sumber: data primer, diolah 2023 Tabel 3. Nilai AVE dan Akar AVE Item Pertanyaan AVE √AVE  Keterangan Lingkungan Kerja Auditor 0.579 0.760 Valid Sosial Budaya 0.582 0.762 Valid Pilihan Karir Sebagai Auditor 0.612 0.782 Valid

## Sumber: data primer, diolah 2023
Hasil  uji  validitas  diskriminan  ditunjukkan pada tabel 2 dan 3. Hasil pengujian terhadap variabel lingkungan  kerja  auditor,  faktor  sosial  budaya  dan keputusan  mereka  untuk  bekerja  sebagai  auditor menunjukkan  bahwa  diskriminasi  tersebut  sah  dan dapat  diterima.  Hal  ini  ditunjukkan  dengan  fakta bahwa  nilai  akar  AVE  untuk  setiap  bangunan  lebih besar  dari  korelasi  antar  bangunan.  Sebagai  contoh, variabel  lingkungan  kerja  auditor  memiliki  nilai 0.579, sedangkan nilai akar AVE adalah 0.760. Nilai AVE  lebih  rendah  dari  nilai  akar  ini.    Dapat disimpulkan  bahwa  lingkungan  kerja  auditor,  faktor sosial  budaya  dan  pilihan  karir  sebagai  auditor adalah valid.

## Hasil Uji Reliabilitas
Ghozali  (2016),  menyatakan  bahwa  Uji reliabilitas dilakukan dengan tujuan untuk mengkonfirmasi ketepatan, ketelitian dan konsistensi dari  indikator-indikator  yang  mengukur  konstruk. Reliabilitas  dinilai  dengan  menggunakan  nilai composite  reliability dan cronbach's  alpha dari blok-blok  indikator  yang  mengukur  konstruk. Konstruk  dikatakan  reliabel  jika  nilai Cronbach's alpha dan composite reliability lebih besar dari 0,70. Reliabilitas komposit dan Cronbach's alpha ditunjukkan pada Tabel 4.
Tabel 4. Nilai Composite Reliability dan
Cronbach Alpha Variabel Cronbach's Alpha Composite Reliability Ket. Lingkungan Kerja Auditor 0.939 0.947 Valid Sosial Budaya 0.820 0.874 Valid Pilihan Karir Sebagai Auditor 0.840 0.887 Valid

## Sumber: data primer, diolah 2023
Untuk masing-masing variabel, hasil composite reliability dan cronbach's  alpha ditunjukkan  pada Tabel 4. Variabel  Lingkungan Kerja Auditor, Faktor Sosial  Budaya,  dan  Pilihan  Karir  Sebagai  Auditor memiliki nilai diatas 0.70 sehingga dapat disimpulkan reliabel atau memenuhi uji reliabilitas.
Hasil Uji Model Struktural ( Inner Model ) Tabel  5  menunjukkan  nilai  R-squared,  yang menunjukkan uji kecocokan model:
Tabel 5. Nilai R-square Variabel R Square Pilihan Karir Sebagai Auditor 0.374

## Sumber: data primer, diolah 2023
Berdasarkan  tabel  5.  Variabel  pemilihan  karir sebagai  auditor  memiliki  nilai R-squared sebesar 0,374,  yang  mengindikasikan  bahwa  37%  variabel pemilihan  karir  sebagai  auditor  dijelaskan  oleh konstruk lingkungan kerja dan faktor sosial budaya. Sisanya  sebesar  63%  dijelaskan  oleh  konstruk eksternal dari penelitian ini.

## Pengujian Hipotesis
Pengujian  hipotesis  digunakan  untuk  melihat signifikansi  antar  variabel  pada path  coefficeints . Hasil  dari  pengolahan  data  disajikan  pada  tabel  6 sebagai berikut:
Tabel 6. Hasil Path Coeffisiens
Ha  Hipotesa Origina l Sample (O) T Statistics P Val ue Ket. H1  Lingkung an Kerja Auditor - > Pilihan Karirnya Sebagai Auditor 0,474 5,57 8 0,00 0 Diteri ma H2  Sosial Budaya - > Pilihan Karirnya Sebagai Auditor 0,177 0,13 44 0,17 9 Ditola k

## Sumber: data primer, diolah 2023
Untuk menentukan bagaimana variabel- variabel  yang  diteliti  berhubungan  satu  sama  lain, hasil pengujian yang ditunjukkan pada Tabel 6 dapat diinterpretasikan dengan membandingkannya dengan  nilai  asli  sampel.  Selain  itu,  dapat  juga dihitung  tingkat  signifikansi  pengaruh  hubungan antar  variabel  dengan  menggunakan  T-statistik. Dalam  penelitian  ini  digunakan  tingkat  signifikansi 5  persen  (satu  sisi)  dan  tingkat  kepercayaan  95 persen, sehingga menghasilkan t-tabel sebesar 1,981. Menurut  Ghozali  (2014),  hasil  signifikan  apabila nilai  t-tabel  lebih  besar  dari  nilai  t-statistik.  Pada hasil hipotesis dalam penelitian ini terdapat Hipotesa 1  diterima  dengan  nilai  statistik  T Statistics 5.578 > 1. 981. dan Hipotesa 2 tidak diterima  dengan nilai T Statistics 1.344 < 1. 981.

## 5. PENUTUP

## 5.1.   Kesimpulan
Pemilihan  karir  merupakan  suatu  hal  yang tidak  mudah.  Beberapa  orang  memiliki  karir  yang sesuai  dengan  bidang  yang  mereka  pelajari.  Akan tetapi  banyak  juga  orang  yang  memiliki  pekerjaan yang  tidak  sesuai  dengan  bidang  mereka.  Menurut Krech, Cruthfield, dan Ballachey (Handayani, 2005), pemilihan  karir  adalah  usaha  individu  untuk mempersiapkan diri memasuki karir yang berhubungan  dengan  pekerjaan  melalui  berbagai proses  kegiatan  yang  terarah  dan  sistematis, sehingga  memungkinkan  untuk  memilih  karir  yang sesuai dengan tujuannya. Individu harus mempertimbangkan  semua  aspek  selama  proses pemilihan  karir,  termasuk  informasi,  kemampuan, potensi, bakat, minat, dan harapan. Informasi dibagi menjadi  tiga  jenis  selama  proses  pemilihan  karir: informasi  sosial  pribadi,  informasi  pendidikan  dan informasi profesional. Proses pengambilan keputusan bergantung pada informasi, yang membantu  mahasiswa  akuntansi  memilih  karir mereka.
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk menganalisis persepsi mahasiswa akuntansi Universitas  Sarjanawiyata  Tamansiswa  tentang lingkungan  kerja  dan  faktor  social  budaya  dalam memilih karir sebagai auditor, berdasarkan permasalahan dan landasan teori di atas. Lingkungan kerja  auditor  dan  unsur  social  budaya  merupakan variabel yang diteliti dalam penelitian ini. Berdasarkan  hasil  perhitungan  statistik  dan  analisis data yang dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Lingkungan Kerja Auditor memiliki pengaruh yang positif terhadap pilihan karir sebagai auditor.
2. Faktor  Sosial  Budaya  tidak  memiliki pengaruh  terhadap  pilihan  karir  sebagai auditor.
5.2.   Saran
1. Implikasi teoritis Penelitian  di  masa  depan  dapat  dilakukan  di beberapa  universitas.  Sampel  terdiri  dari  lebih dari  111.  Universitas-universitas  di  Yogyakarta dapat  menjadi  lokasi  penelitian  di  masa  depan. Selain  itu,  model  penelitian  ini  sebaiknya  diuji kembali  dengan  partisipan  dari  universitas  lain untuk  menemukan  elemen-elemen  yang  relevan. Hasil penelitian ini dapat digunakan oleh peneliti lain yang ingin menyelidiki bagaimana mahasiswa akuntansi berpikir tentang karir masa depan mereka, khususnya di bidang audit.
2. Implikasi praktisi pendidikan Penelitian  ini  berdampak  pada  pengelola  dan akademisi  Program  Studi  Akuntansi  Fakultas Ekonomi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta,  dengan  tujuan  untuk  memperbaiki sistem pembelajaran dan meningkatkan
kedewasaan para mahasiswa, yang akan menentukan karir mereka di masa depan sebagai lulusan program studi akuntansi yang berkualitas dan bermanfaat bagi masyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Abbas,  D.  S.,  Eksandy,  A.,  &  Hakim,  M.  Z,  2020, Pemilihan Profesi Akuntan: Pengaruh Persepsi  Penghargaan  Finansial,  Pelatihan Profesional, Nilai-Nilai Sosial Dan
Lingkungan  Kerja  (Studi  Pada  Mahasiswa Program  Studi  Akuntansi  Fakultas  Ekonomi dan  Bisnis  Universitas  Muhammadiyah Tangerang ),  Competitive  Jurnal  Akuntansi Dan Keuangan, 4(1).
Atkinson,  R.  C.,  &  Hilgar,  E.  R.,  1991, Pengantar psikologi,  diterjemahkan  oleh  Nurjanah Taufik  dan  Rukmini ,  Barhana.  Erlangga. Jakarta.
Ghozali,  I.,  2014, Structural  Equation  Modeling Metode  Alternatif  dengan  Partial  Least Square ,(Edisi 4), Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali,  I.,  2016, Aplikasi  Analisis  Multivariete Dengan  Program  IBM  SPSS  23 ,  (Edisi  8).
Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali,  I.,  2018, Aplikasi  Analisis  Multivariate Dengan  Program  IBM  SPSS  25 ,Edisi  9, Badan Penerbit-UNDIP.
Hair,  J.F.,  Hult,  G.T.M.,  Ringle,  C.M.  and  Sarstedt,
M. 2017, A Primer on Partial Least Squares Structural
Equation Modelling , SAGE Publications, Thousand Oak. Handayani, V., 2005, Pengaruh Persepsi Mahasiswa  Akuntansi  Mengenai  Lingkungan Kerja  Auditor  terhadap  Pilihan  Karirnya Sebagai  Auditor [Skripsi  tidak  diterbitkan], Fakultas Ekonomi Universitas Widyatama. Harahap,  R.  U.,  &  Munthe,  N.  H.,  2021, Pengaruh Persepsi  Mahasiswa  Akuntansi  Mengenai Lingkungan  Kerja  Auditor,  Fee  Auditor
Terhadap  Pilihan  Karir  Sebagai  Akuntan Publik ,  Literasi  Jurnal  Ekonomi  Dan  Bisnis, 3(1), 128–137.
Harahap,  R.  U.,  &  Munthe,  N.  H.,  2021 ,  Pengaruh Persepsi  Mahasiswa  Akuntansi  Mengenai Lingkungan  Kerja  Auditor,  Fee  Auditor Terhadap  Pilihan  Karir  Sebagai  Akuntan Publik. Literasi  Jurnal  Ekonomi  Dan  Bisnis , 3 (1), 128–137.
Ikhsan,  L.  A., 2010, Akuntansi Keperilakuan (edisi kedua) , Salemba Empat.
Joe  F.  Hair,  Ringle,  C.  M.,  &  Sarstedt,  M.,  2011,
PLS-SEM:  Indeed  a  Silver  Bullet, The Journal  of  Marketing  Theory  and  Practice, 19(2), 139–152.
https://doi.org/https://doi.org/10.2753/MTP10
69-6679190202
Jogiyanto,  2011, Metodologi  Penelitian  Bisnis: Salah Kaprah dan Pengalaman-pengalaman,
BPFE, Yogyakarta.
Kotler,  P.,  &  Armstrong,  G.,  200, Principle  of Marketing (8th ed.), Prentice Hall. Nitisemito,  A.  2001, Manajemen  Personalia , Penerbit Ghalia Indonesia.
Nugraha, R. K., 2019, Pengaruh Persepsi Mahasiswa  Akuntansi  Mengenai  Lingkungan
Kerja  Auditor  Dan  Faktor  Sosial  Budaya Terhadap  Pilihan  Karirnya  Sebagai  Auditor (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi S1 Universitas Negeri Yogyakarta ),  Jurnal  Profita:  Kajian  Ilmu Akuntansi, 7(2).
Qaddafi,  M.,  2010, Pengaruh  Persepsi  Mahasiswa Akuntansi  Mengenai  Lingkungan  Kerja Auditor  Terhadap  Pilihan  Karirnya  Sebagai Auditor [Skripsi  tidak  diterbitkan],  Fakultas Ekonomi Universitas Hasanuddin. Saifuddin  Azwar,  2011, Reliabilitas  dan  Validitas , Pustaka Pelajar.
Sarlito  W  Sarwono,  2010, Pengantar  Psikologi Umum , Rajawali Pers. Senjari,  R.,  2016, Pengaruh  Motivasi,  Lingkungan Kerja  dan  Nilai  Sosial  Terhadap  Minat Mahasiswa  Akuntansi  Dalam  Memilih  Karir Sebagai Akuntan Publik , 3 (1), 133–147. Sugiyono,  2014, Metode  Penelitian  Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D , Alfabeta.
Sugiyono,    2019, Metode  Penelitian  Kuantitatif, Kualitatif,  dan  R&D (Sutopo,  Ed.;  Kedua),
Alfabeta.
Umam,  K.,  2018, Perilaku  Organisasi ,  Pustaka Setia.
Wahyuni,  D.,  Maslichah,  M.,  &  Mawardi,  M.  C.,
2021, Pengaruh Persepsi Mahasiswa Akuntansi  Mengenai  Lingkungan  Kerja Auditor  Terhadap  Pilihan  Karirnya  Sebagai Auditor  (Studi  Kasus  pada  Mahasiswa Akuntansi Unisma, UM dan UMM) , E_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi, 10(04).
Warfield,  T.  D.,  Weygandt,  J.  J.,  &  Kieso,  D.  E., 2007, Intermediate  Accounting:  Principles and Analysis , John Wiley & Sons.