## PENDAHULUAN
Pendidikan   adalah   sesuatu   yang diharapkan dapat menjadi bagian yang tidak terpisahkan   dari   pola   pikir   setiap pimpinan.Tekanan   kompetitif   yang   ada   saat ini   menuntut   organisasi   untuk   merekrut pegawai yang memiliki pengetahuan dan ide cemerlang,   keterampilan   dan   kemampuan yang dapat memberikan hasil maksimal.
Seiring dengan persaingan dan perubahan yang   terjadi   dalam   dan   di   luar   organisasi, pendidikan   menjadi   lebih   penting   daripada sebelumnya.   Disemua   level   pegawai   harus beradaptasi   dengan   perubahan   yang   terjadi untuk   itulah   mereka   harusmemiliki pengetahuan melalui proses akademik secara berkesinambungan   agar   dapat   memelihara dan memperbaruhi kapasitas dan kapabilitas masing-masing.
Semua mahluk hidup pasti selalu berusaha memenuhi   semua   kebutuhan   hidupnya,   tak terkecuali   manusia,   dalam   usahanya memenuhi   kebutuhan   hidupnya   selalu bergantung   atau   membutuhkan   kerja   sama dengan   orang   lain.   Maka   dibutuhkanlah sebuah   tingkat   pendidikan   yang   lebih   baik, yang lebih mampu bersaing untuk memasuki dunia   keorganisasian   dengan   lebih   baik. Dengan   bertambahnya   pendidikan   dalam dunia   kerja,   maka   akan   bertambah   pula pengetahuan,   ketrampilan,   kecakapan   dan kecekatan   dalam   pengabdian   kerjanya   di organisasi.
Sumber daya manusia mempunyai peran penting   dalam   menentukan   keberhasilan suatu organisasi.Semua potensi sumber daya manusia sangat berpengaruh terhadap upaya organisasi  dalam  mencapai tujuannya.Untuk menciptakan prestasi kerja yang diharapkan, dibutuhkan   adanya   motivasi   kerja   yang optimal dan kemampuan kerja yang baik.Hal ini   sesuai   yang   diungkapkan   oleh   Stoner dalam Soekidjo (2009:125) prestasi  seorang tenaga kerja atau pegawai  dipengaruhi  oleh motivasi, kemampuan dan faktor persepsi.
Kemampuan   didapatkan   dari   pendidikan yang   gunanya   untuk   mencapai   suatu keberhasilan   yang   diharapkan.Prestasi merupakan   hasil   dari   kemampuan pegawaiyang   ditimbulkan   dari   motivasi dalam   melakukan   pekerjaan.Dalam meningkatkan   prestasi   kerja   pegawai   dan untuk   memotivasi   pegawai   dalam   bekerja adalah melalui pendidikan.Tingkat pendidikan yang ditempuh dan dimiliki oleh seseorang   pada   dasarnya   merupakan   usaha yang   dilakukan   dapat   memperoleh   prestasi kerja yang baik. Menurut Hasbullah (2009:1) menyatakan   bahwa   “Pendidikan   sering diartikan   sebagai   usaha   manusia   untuk membina   kepribadiannya   sesuai   nilai-nilai kebudayaan   dan   masyarakat.”   Lebih   lanjut Hasbullah   (2009:1)   menyatakan   bahwa “Pendidikan   adalah   usaha   yang   dijalankan oleh seseorang atau kelompok orang lain agar menjadi dewasa atau mencapai tingkat hidup
Fakultas Ekonomi Universitas Alkhairaat
1

## PENGARUH PENDIDIKAN, KEMAMPUAN KERJA DAN DISIPLIN TERHADAP PRESTASI KERJA PEGAWAI BADAN PENGELOLA KEUANGAN DAN ASET DAERAH PROPINSI SULAWESI TENGAH
ALIMIN  *)

## ABSTRAK
Tujuan   penelitian   ini   adalah   untuk   mengetahui   pengaruh   Pendidikan,   Kemampuan   Kerja   dan Disiplin non finansial terhadap prestasi kerja pegawai Pada Badan Pengelola Keuangan dan Aset Daerah Propinsi Sulawesi Tengah. Mengetahui pengaruh pendidikan terhadap prestasi kerja pegawai Pada Badan Pengelola   Keuangan   dan  Aset   Daerah   Propinsi   Sulawesi   Tengah.  Mengetahui   pengaruh   insentif   non finansial   terhadap   prestasi   kerja   pegawai   Pada   Badan   Pengelola   Keuangan   dan  Aset   Daerah   Propinsi Sulawesi Tengah.Berdasarkan analisis diatas dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut: Hubungan   antara   pendidikan,   kemampuan,   dan   disiplin   terhadap   prestasi   kerja   dalam   kategori kuat.Pendidikan   memberikan   pengaruh   yang   nyata   terhadap   prestasi   kerja   pegawai.Kemampuan memberikan pengaruh yang nyata dan dominan terhadap prestasi kerja pegawai.Disiplin kerja memberikan pengaruh yang tidak nyata terhadap prestasi kerja pegawai.
atau penghidupan yang lebih tinggi dalam arti mental.”     Jadi   dapat   disimpulkan   bahwa pendidikan   adalah   usaha   yang   sengaja dilakukan   baik   langsung   maupun   tidak langsung   yang   dijalankan   seseorang   untuk mencapai tingkat hidup yang lebih tinggi.
Kemampuan seorangindividu untuk terus menjalankan usaha dalam menjalani berbagai macam   tugas   hingga   berhasil   yang   bisa dikerjakan   oleh   seseorang.   Keseluruhan kemampuan   individual   personil   pada hakikatnyadibentuk   oleh   sifat-sifat   dan kemampuan-kemampuan   yang   dikemukakan oleh J. Winardi (2007; 319) bahwa salah satu akibat langsung dari sifat kemampuan yang harus dimiliki  oleh  setiap  organisator  harus terus   memupuk   “inisiatif”.   Kemampuan sebagai   karakteristik   individual   seperti intelegensia,   manual   skill,   traitsyang merupakan   kekuatan   potensial   seseorang untuk   berbuat   dan   sifatnya   stabil   (As’ad, 2000; 61).
Disiplin kerja merupakan salah satu aspek yang mempengaruhi prestasi kerja pegawai. Disiplin   kerja   merupakan   suatu   sikap menghormati,   menghargai,   patuh,   dan   taat terhadap   peraturan-peraturan   yang   berlaku, baik yang tertulis maupun yang tidak tertulis serta   sanggup   menjalankannya   dan   tidak mengelak untuk menerima sanksi-sanksinya. Iriani   (2010),   menambahkan   bahwa kedisiplinan pegawai mutlak diperlukan agar seluruh   aktivitas   yang   sedang   dan   akan dilaksanakan berjalan sesuai mekanisme yang telah   ditentukan.   Dengan   kedisiplinan   kerja maka,   pegawai   tidak   akan   melakukan tindakan-tindakan   yang   dapat   merugikan organisasi.
Berdasarkan  hubungan   di   atas,   maka penulis memandang perlu dilakukan evaluasi melalui   penelitian   dengan   judul:   Pengaruh Pendidikan, Kemampuan Kerja dan Disiplin Terhadap   Prestasi   Kerja   Pegawai  Badan Pengelola   Keuangan   dan   Aset   Daerah Propinsi Sulawesi Tengah”.
Permasalahan Mengacu dari latar belakang di atas, maka permasalahan penelitian ini dapat dirumuskan yaitu:
1. Apakah   pendidikan,   kemampuan   kerja dan   disiplin   berpengaruh   serempak   dan
signifikan terhadap prestasi kerja pegawai Pada Badan Pengelola Keuangan dan Aset Daerah Propinsi Sulawesi Tengah?
2. Apakah   pelatihan   berpengaruh   terhadap prestasi   kerja   pegawai   Pada   Badan Pengelola   Keuangan   dan   Aset   Daerah Propinsi Sulawesi Tengah?
3. Apakah   insentif   berpengaruh   terhadap prestasi   kerja   pegawai   Pada   Badan Pengelola   Keuangan   dan   Aset   Daerah Propinsi Sulawesi Tengah?

## Tujuan Penelitian
1. Mengetahui   pengaruh   Pendidikan, Kemampuan Kerja dan Disiplin terhadap prestasi   kerja   pegawai   Pada   Badan Pengelola   Keuangan   dan   Aset   Daerah Propinsi Sulawesi Tengah.
2. Mengetahui   pengaruh   pendidikan terhadap   prestasi   kerja   pegawai   Pada Badan   Pengelola   Keuangan   dan   Aset Daerah Propinsi Sulawesi Tengah
3. Mengetahui   pengaruh   insentif   terhadap prestasi   kerja   pegawai   Pada   Badan Pengelola   Keuangan   dan   Aset   Daerah Propinsi Sulawesi Tengah
Kegunaan Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan hasil yang berguna  sebagai:
1. Pertimbangan   bagi   pihak   manajemen dalam   meningkatkan   prestasi   kerja pegawai di lingkungannya.
2. Upaya   meningkatkan   wawasan   penulis dalam   bidang   sumber   daya   manusia khususnya   menyangkut   insentif   dan prestasi kerja.
3. Acuan   bagi   peneliti   yang   tertarik mengangkat   masalah   serupa,   sehingga diharapkan   peneliti   selanjutnya   akan memperluas kajian penelitian ini dengan menambah   lebih   banyak   variabel   yang dikaji.

## Kerangka Pemikiran
Dalam   proses   pelaksanaan   kegiatan   di organisasi seringkali pegawai dapat mencapai prestasi   kerja   yang   membanggakan   seperti dapat   melaksanakan   pekerjaan   yang sesungguhnya   pekerjaan   itu   diselesaikan dengan   waktu   yang   lebih   lama.   Namun pegawai bersangkutan dapat melaksanakannya dengan cepat. Fakultas Ekonomi Universitas Alkhairaat 2
Pendidikan dianggap mampu memberikan perubahan   atas   perkembangan   pegawai. Melalui   pendidikan   maka   potensi   pegawai dapat   dikembangkan.   Kepribadian   pegawai menjadi lebih baik dan mentalnya akan lebih kuat. Kemmapuan kerja juga salah satu yang penting   dalam   peningkatan   prestasi   kerja pegawai.   Makin   tinggi   kemampuan   kerja maka pencapaian prestasi juga makin tinggi.
Selain   kemampuan,   disiplin   kerja   juga mutlak   diperlukan.   Kedisiplin   kerja menggambarkan   tingkat   kepatuhan   dan kesungguhan   pegawai   dalam   melaksanakan tugasnya.   Makin   tinggi   disiplin   kerja   maka makin   tinggi   pula   prestasi   kerja   pegawai. Kedisiplinan harus ditumbuhakan dalam diri pegawai.   Hal   ini   dapat   dilakukan   melalui sosialaisasi dan pembinaan mental pegawai.

## METODE  PENELITIAN Tipe Penelitian
Penelitian   ini  merupakan   penelitian verifikatif    yaitupenelitian   yang   dilakukan pada   sejumlah   observasi   yang   kemudian dilakukan pembuktian hipotesis.
Lokasi dan Objek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Kota Palu, tepatnya   pada  Badan   Pengelola   Keuangan dan   Aset   Daerah   Propinsi   Sulawesi Tengah.Alasan   penulis   mengambil  lokasi penelitianyaitu   mengingat   instansi   ini memegang   peran   penting   dalam   hal pengelolaan   anggaran   dan   aset   daerah sehingga   penting   diteliti.  Adapun   objek penelitian   adalah   pelatihan,   insentif   dan prestasi kerja.
Jenis Dan Sumber Data Jenis  Data a. Data   Kualitatif:   merupakan   data   yang bukan   dalam   bentuk   angka   melainkan berupa uraian atau penjelasan.
b. Data   Kuantitatif:   merupakan   data   yang berbentuk   angka-angka   atau   ukuran tertentu.
b. Sumber Data
a. Data   Primer:   Merupakan   data   yang penulis   kumpulkan   secara   langsung   dari responden   berupa   hasil   observasi, wawancara, dan kuisioner.
b. Data   Sekunder:   Merupakan   data   yang penulis   peroleh   secara   langsung   dari instansi

## Metode Pengumpulan Data
1. Metode   Observasi   adalah   pengumpulan data   melalui   pengamatan   langsung   di lapangan.
2. Metode  wawancara  adalah  pengumpulan data   melalui  Tanya   jawab   dengan   pihak responden.
3. Metode   Kuisioner   adalah   pengumpulan data melalui pemberian daftar pernyataan untuk ditanggapi oleh responden.
4. Metode
Dokumentasi adalah pengumpulan data melalui dokumen/arsip yang relevan.

## Populasi Penelitian
Populasi   dalam   penelitian   ini   adalah seluruh   pegawai   PNS   136   orang.Penelitian ini   dilakukan   secara   sensus   dalam   artian semua   pegawai   ditetapkan   sebagai   sumber data.Penelitian ini menggunakan sampel yang ditentukan   menurut  teknik   Taro   Yamane dalam Riduwan (2007; 249) sebagai berikut:
1 N.d N n 2   1 136(10%) 136 n 2   1 136(0,01) 136 n   2,36 136 n  orang 58 n 
Jumlah   sampel   sebanyak   58   orang. Penarikan   sampel   dilakukan   secara   acak sederhana.

## Metode Analisis
Metode   yang   penulis   gunakan   dalam penelitian   ini   terdiri   dua   metode   yakni metode kualitatif dan kuantitatif. 1.Metode Kualitatif
Metode   kualitatif   adalah   berupa penjelasan atau pemaparan dari  data atau
Fakultas Ekonomi Universitas Alkhairaat 3
informasi yang  sifatnya bukan berbentuk angka.
2. Metode Kuantitatif Metode   kuantitatif   merupakan   metode yang digunakan menginterpretasikan data melalui   formulasi,   sehingga   dihasilkan angka-angka   yang   mengandung arti.Metode   kuantitatif   yang   penulis gunakan   dalam   penelitian   ini   adalah dengan tehnik Regresi linier berganda. Di bawah   ini   di   sajikan   persamaan   Regresi Linier   sederhana     menurut     Rangkuti (1994; 64): Y= a + bı Xı + b 2 X 2 + b 3 X 3 …… b k X k + e Di mana: Y=  Variabel dependen a= Konstanta bı-b k = Koefesien arah regresi Xı-X k = Variabel Independen e=  Variabel gangguan Hasil   transformasi   persamaan   umum   ke dalam   konteks   penelitian   ini   menghasilkan bentuk persamaan yaitu:
Y = a + bı Xı + b 2 X 2 + e Di mana: Y= Prestasi Kerja a= Konstanta bı-b 2 =Koefisien Arah Regresi
Xı= Pendidikan X 2 = Kemampuan
X 3 = Disiplin kerja e=Variabel Pengganggu

## HASIL  DAN  PEMBAHASAN Analisis Regresi Linier Berganda
Analisis   regresi   sederhana   termasuk dalam   kelompok   statistik   parametrik   yang memiliki sejumlah asumsi. Beberapa asumsi yang perlu dipenuhi adalah   data-data yang digunakan dalam análisis regresi hendaknya berdistribusi   normal.   Sebagai   statistik parametrik   maka   jumlah   observasi   atau amatan   dalam   análisis   regresi   harus   dalam jumlah   besar,   biasanya   di   atas   30   (Singgih Santoso,   2012).   Model   regresi   juga   perlu memenuhi   asumsi   klasik   sehingga   model tersebut   dapat   digunakan   sebagai   dasar memprediksikan   kondisi   di   masa mendatang.Dalam   penelitian   ini   seluruh asumsi tersebut dipenuhi untuk menghasilkan model   persamaan   regresi   yang   baik. Berdasarkan   olahan   data   melalui   program
aplikasi   SPSS   versi   20   diperoleh   ringkasan hasil sebagai berikut:
Y=1,085+0,304X1+0,499X2+0,120X3+e Nilai   Constanta   1,085mengandung   arti bahwa sebelum adanya variabel pendidikan, kemampuan   dan   disiplinmaka   prestasi pegawai   adalah   sebesar   1,085.Adapun pengertian koefisien regresi 0,304 yaitu bila pendidikan   meningkat   satu   satuan   maka prestasi kerja pegawai ikut meningkat sebesar 0,304.Kemudian koefisien regresi kemampuan sebesar 0,499 menunjukkan bila kemampuan   kerja     meningkat   satu   satuan maka prestasi kerja pegawai ikut meningkat sebesar   0,499   satuan.   Kemudian   koefisien regresi   disiplin   kerja   sebesar   0,120 menunjukkan   bila   disiplin   kerja   meningkat satu satuan maka prestasi kerja pegawai ikut meningkat   sebesar   0,120   satuan.Pola hubungan yang terjadi adalah bersifat positif dalam   artian   peningkatan   variabel   bebas diikuti   oleh   peningkatan   prestasi   kerja pegawai.

## Pembahasan
Faktor pendidikan member pengaruh yang nyata   terhadap   peningkatan   prestasi   kerja pegawai.Begitupun kemampuan kerja.Seseorang   yang   memiliki   pendidikan tentu   berbeda   dengan   yang   tidak   memiliki pendidikan.Hasil   penelitian   menunjukkan makin   tinggi   pendidikan   seseorang   maka makin   mudah   untuk   mencapai   prestasi kerja.Pendidikan   merupakan   usaha   sadar untuk menggunakan potensi dalam diri guna mempermudah penyelesaian pekerjaan.
Adapun kemampuan kerja merupakan hal mendasar   yang   harus   dimiliki   seorang pegawai.Kemampuan kerja di tunjukkan oleh berbagai   indikator   seperti   kesungguhan, berdayaguna dan berhasilguna.Berdaya guna yaitu   memiliki   kemampuan   melaksanakan pekerjaan   tersebut   sesuai   apa   yang diharapkan.   Sedangkan   berhasil   guna   yaitu mampu menghasilkan pekerjaan sesuai tujuan kegunaan dari pekerjaan itu.
Kedisiplinan   kerja   mutlak   di   perlukan bagi   seorang   pegawai.   Apalagi   sebagai pegawai pemerintah maka sikap disiplin akan membawa banyak manfaat dalam pencapaian tujuan. Makin disiplin seseorang maka makin mudah   dalam   pencapaian   prestasi
Fakultas Ekonomi Universitas Alkhairaat 4
Penerbit   Toko   Gunung   Agung, Jakarta
Malayu   S.P.   Hsibuan,   1991,  manajemen
Sumber   Daya   Manusia,  Lembaga penerbit Gunung Agung, Jakarta.
Nirfon Monoarfa, 2007, Pengaruh Pelayanan Terhadap   Kepuasan   Masyarakat Pengguna   Jasa   Puskesmas  Ampana Timur,   FE-Unisa,   Palu-Sulawesi Tengah.
Panji   Anoraga;   1997;   Manajemen   Bisnis; Rhineka   Cipta;   Anggota   IKAPI; Jakarta
Payman     J.   Simanjuntak,   1985,  Pengantar Ekonomi  ADM,  Lembaga   penerbit LPFE – UI
Priono   tjiptoherijanto,   1989,  Pengembangan Sumber Daya Manusia
Rangkuti,   Freddy,   1994,  Riset   Pemasaran, penerbit Rineka Cipta, Bandung.
Saladin,Djasmin,   1996,  Unsur-Unsur   Inti Pemasaran   dan   Manajemen Pemasaran,   penerbit   CV.   Mandar Maju, Bandung.
Santoso,   Singgih,   2001,  SPSS   Statistik Parametrik,   Lembaga   Penerbit   PT. Elex Media    Komputindo, Jakarta
Siegel,   Sidney,   1997,   Statistik   Non Parametrik   (Untuk   Ilmu-Ilmu Sosial), Terjemahan Zanzawi Suyuti dan   Landung   Simatupang,   PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
Soeprihanto,   1998,  Penilaian   Kerja   dan Pengembangan   karyawan,   BPFE- Yogyakarta.
Sondang   Siagian,   1992.   Fungsi-Fungsi Manajemen, Bumi Karsa, Jakarta.
Stanton   William.   J,   1995,  Fundamental   Of Marketing,   terjemahan   Y.Lamarto, Erlangga, Jakarta.
Stanton,   J.   William,   1996,  Dasar-Dasar Marketing, terjemahan Adi Zakaria, Edisi   kedua,   Cetakan   ketujuh, Penerbit LPFE-UI, Jakarta.
Stanton, William J.,1996, Prinsip Pemasaran, edisi   ketujuh,   Lembaga   penerbit Erlangga, Jakarta.
Sunarto,   2004,  Manajemen   Pemasaran, Amus, Yogyakarta
Supranto   Johannes,   2001,  Pengukuran Tingkat   Kepuasan   Pelanggan,   edisi baru, Lembaga Penerbit PT. Rineka Cipta, Jakarta.
Supranto,   Johannes,   1997,  Metode   Riset, Aplikasinya dalam Pemasaran, Edisi keenam,   Lembaga   penerbit   PT. Rineka Cipta, jakarta.
Swasta Basu dan Irawan, 1994,  Manajemen Pemasaran Modern, Liberty, Jakarta.
Uzlifat,   1999,   Analisis   Pengaruh   Insentif Terhadap   Produktivitas   Karyawan Pada PT. Fairco Sentosa Abadi Palu. Skripsi,   FE-Unisa,   Palu-Sulawesi Tengah.
Winardi,   1991,  Marketing   dan   Prilaku Konsumen,   penerbit   CV.   Mandar Maju, Bandung.
Winardi;   2002;   Kamus   Istilah   Manajemen; Alimni; Bandung
Woster   1991;   Strategic   Marketting   Plan; Gramedia Pustaka Utama; Jakarta.
Yiu,   Sumiadha,   Nunik   Wdianti,   1987, Manajemen Tenaga Kerja, Lembaga Penerbit Bina Aksara, Jakarta
Fakultas Ekonomi Universitas Alkhairaat 6