ISSN 1693-3699
Perbandingan Efektivitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) dan Penyajian Tanaman Zodia terhadap

## Peningkatan Pengetahuan Masyarakat
L. Marlina a) , A. Saleh b) , dan R.W.E. Lumintang b)
a) Puslitbang Perkebunan-Badan litbang Pertanian Deptan, Jl. Tentara Pelajar No. 1 Bogor Jawa Barat 16161 Telp : 0251-313083 Fax : 336194, Email : criec@indo.net.id, b) Mayor Komunikasi Pembangunan, Gedung Departemen KPM IPB Wing 1 Level 5, Jalan Kamper Kampus IPB Darmaga, Telp. 0251-8420252, Fax. 0251- 8627797

## Abstrak
Objectives of research were to determine the combination treatment of printed material (folder media and calendar- poster) combined with Zodia plant toward increasing community knowledge in North Bogor sub-district. Design of research  was  a  quasi-experimental  design.  Sample  was  chosen  in the endemic  area  of  dengue  disease (DBD). Sampling design was  a separate sample  pretest-posttest  control  group  design. Experimental  design  was  a  2x3 factorial  design. Respondents  were  totally  90 housewives,  divided  into  six  groups.  Research  result  was:  (1) effectiveness  of  printed  media  can  be  increased  toward  phisical media  usage;  (2)  increasing  knowledge  was  very effective toward media combination; (3) folder combined with Zodia plant was more effective to increase community knowledge; Community knowledge was emphasis on utilizing Zodia plant to prevent mosquito as an agent of dengue disease; (4)  several  characteristic  factors  were  increase  community  knowledge  effectively,  (5)  innovation  factors were  also effectively increase community knowledge. It  was concluded  that  folder  media combined  with  Zodia  was the most effective media to deliver a message of Zodia plant to increase community knowledge.
Keywords: folder, calendar-poster, Zodia, innovation, knowledge

## 1.   Pendahuluan
1.1 Latar Belakang Penelitian
Di  Indonesia,  demam  berdarah dengue  (DBD) merupakan  salah  satu penyakit  yang harus  ditanggulangi bersama. Di  wilayah  Bogor,  provinsi Jawa  Barat,  jumlah  penderita  DBD terus  mengalami  peningkatan,  baik  dari segi  jumlah  maupuan  daerah  yang terkena.  Strategi  untuk  pencegahan meluas  dan  bertambahnya  kasus  DBD sampai  saat  ini  masih  memerlukan metode  yang  tepat  dalam  pelaksanaan- nya,  dengan  melibatkan  peran  serta masyarakat. Berdasarkan laporan Dinas Kesehatan Kota Bogor, data penyebaran kasus  DBD  pada  tahun  2007  terdapat penderita  sebanyak  1807  orang  dan meninggal  10  orang.  Tahun  2008 terlihat  ada peningkatan  ke  arah  yang lebih  baik  yaitu pada kasus  penderita turun menjadi 1345 orang dan meninggal sembilan  orang,  sedangkan tahun 2009 baru tercatat sampai dengan bulan  Februari  berjumlah  448  orang
penderita dan tidak ada yang meninggal (DKK Bogor 2009).
Pemberantasan  DBD  akan  berhasil dengan  baik  jika  upaya  Pemberantasan Sarang Nyamuk (PSN) dengan 3M Plus dilakukan  secara  sistematis,  terus- menerus  berupa  gerakan  serentak,  se- hingga dapat mengubah perilaku masyarakat  dan  lingkungannya  ke  arah perilaku  dan lingkungan  yang  bersih dan  sehat,  tidak  kondusif  untuk  hidup nyamuk Aedes Aegypti.  Cara lain pem- berantasan  nyamuk  vektor  demam berdarah  yaitu  dengan  bioinsektisida yang  menggunakan  Teknik  Serangga Mandul  (TSM).  Pemberantasan  dengan TSM  ini  nantinya,  nyamuk-nyamuk jantan  yang  telah  dimandulkan  dengan sinar  Gamma  itu  dilepaskan  ke  alam. Melalui persaingan kawin dengan jantan  produktif  di  alam,  produktivitas nyamuk  betina  di  alam  diharapkan menurun.  Namun  upaya  ini  baru  akan diaplikasikan  pada  Semester  I  tahun 2009 (Kompas 2008).

## Perbandingan Efektivitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) dan Penyajian Tanaman Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat
Judarwanto (2007) juga menyatakan bahwa  upaya  pencegahan  lain  di samping  3M  tetap  harus  diupayakan. Salah  satunya  dapat  melakukan  upaya mencegah  gigitan  nyamuk  dengan menggunakan  obat  gosok  anti  nyamuk, tidur  dengan  kelambu,  menyemprot rumah  dengan  obat  nyamuk  yang  ter- sedia  di  pasaran.  Pencegahan  alternatif lainnya  yang  mulai  dilakukan  adalah penggunaan  tanaman  pengusir  nyamuk seperti Zodia. Menurut  hasil  analisa yang  dilakukan  di  Balai  Penelitian Tanaman  Rempah  dan  Obat  (Balittro) dengan  gas  kromatografi,  minyak  yang disuling  dari  daun  tanaman  ini  terbukti mengandung linalool (46 persen ) dan α - pinene  (13,26 persen)  dimana  linalool sudah  sangat  dikenal  sebagai  pengusir (repellent)  nyamuk  (Kardinan  2004). Pengujian yang dilakukan terhadap nya- muk  demam  berdarah  (Aedes  Aegypti), yaitu  dengan  cara  menggosokkan  daun Zodia ke  lengan,  lalu  lengannya dimasukkan  ke  kotak  yang  berisi  nya- muk demam berdarah dan dibandingkan dengan  lengan  yang  tanpa  digosok dengan  daun Zodia,  menunjukkan bahwa  daun Zodia mampu  menghalau nyamuk  selama  enam  jam  dengan  daya halau  (daya  proteksi)  sebesar  lebih  dari 70 persen (Kadinan 2004).
Tanaman Zodia merupakan  harapan baru untuk menghalau serangan
nyamuk demam berdarah di masa men- datang,  yaitu  gerakan  kembali  ke  alam dengan  memanfaatkan  tanaman  di sekitar  kita  untuk  memerangi wabah demam berdarah. Informasi yang sangat bermanfaat  ini  tidak  mungkin  diketahui masyarakat  Indonesia  terutama  yang bukan  penduduk  Papua,  jika  tidak disosialisasikan  dengan baik  dan  tepat. Peran  komunikasi  dalam  hal  ini  sangat penting dan dibutuhkan untuk menyam- paikan  informasi  kepada  masyarakat luas  tentang  khasiat  tanaman Zodia
sebagai  pengusir  nyamuk  yang  ampuh dan ramah lingkungan.
Diseminasi  atau  penyebarluasan  in- formasi  untuk  menjangkau  masyarakat luas  ini  dapat  dilakukan  melalui  media massa  seperti  televisi,  koran,  majalah dan  media  cetak  lainnya  seperti  folder, brosur,  leaflet  dan  lain  sebagainya.  Di samping  media  elektronik  ada  juga media  cetak  yang  memiliki  beberapa keunggulan  seperti:  bentuknya  praktis, komunikan  bisa  mengatur  sendiri  sua- sana,  metode  dan  kecepatan  pesannya, komunikan  dapat  mengulang-ngulang pesan  yang  belum  dipahami,  dan  pesan bisa  disimpan  sehingga  bisa  dibaca kembali  bila  dibutuhkan.    Salah satu media  cetak  (printed material)  yang murah  dan  mudah  dibuat  adalah  media folder  yang  merupakan  media  komuni- kasi  grafis  produk atau  jasa  yang bentuknya  memiliki  beberapa  lipatan. Folder  termasuk  ke  dalam  desain  grafis yaitu merancang/menyusun bahan (huruf,  gambar  dan  unsur  grafis  lain) menjadi  informasi  visual  pada  media (cetak) yang dimengerti publik.
Folder  dan  poster  dipandang  dapat menjangkau khalayak luas yang hetero- gen  dan  tidak  dikenal  serta  mampu mempertinggi  minat  dan  meningkatkan pengetahuan.  Kondisi  ini  sangat  cocok dalam  upaya  mendiseminasikan  infor- masi  inovasi  kepada  ibu-ibu  rumah tangga  tentang  pengusiran  nyamuk dengan  tanaman  Zodia. Media  ini  di- pandang  tepat  untuk  masyarakat  dalam hal  ini  ibu-ibu  rumah  tangga  usia menengah  ke  atas  dalam  menggugah daya  imajinatif  serta  meningkatkan pengetahuan.

## 1.2 Perumusan Masalah
Penelitian  ingin  mengetahui efek dari kedua media  cetak (folder  dan poster-kalender)  dan  obyek  tanaman Zodia dalam  menyosialisasikan  tana-
man Zodia terhadap peningkatan penge- tahuan  masyarakat. Berdasarkan  uraian di  atas,  maka  penelitian  ini  diharapkan dapat  menjawab  permasalahan  sebagai berikut:
1. Apakah  penggunaan  media cetak
(folder dan  poster-kalender) bagi
penyampaian  pesan  tentang Zodia tanaman  pengusir  nyamuk  efektif terhadap  peningkatan  pengetahuan masyarakat?
2. Apakah pemberian  obyek  tanaman
Zodia bagi  penyampaian  pesan tentang Zodia tanaman  pengusir nyamuk  efektif terhadap  pening- katan pengetahuan masyarakat?
3. Kombinasi  perlakuan media  cetak (folder dan  poster-kalender)  berikut tanaman  Zodia  yang  mana  yang efektif terhadap peningkatan penge- tahuan masyarakat?
4. Apakah  faktor karakteristik indivi- du berpengaruh terhadap peningkat- an pengetahuan masyarakat?
5. Apakah  faktor  sifat  inovasi  ber- pengaruh  terhadap  peningkatan  pe- ngetahuan masyarakat?
1.3 Tujuan Penelitian
Penelitian bertujuan untuk:
1. Menganalisis  efektivitas  penyam- paian  pesan tentang  tanaman  Zodia melalui  media cetak  (folder dan poster-kalender) terhadap  pening- katan pengetahuan masyarakat.
2. Menganalisis  efektivitas pemberian obyek tanaman  Zodia terhadap
peningkatan pengetahuan masyara- kat.
3. Mengetahui  kombinasi  perlakuan media cetak  (folder dan  poster- kalender)  berikut  tanaman  Zodia yang mana  yang  efektif terhadap peningkatan  pengetahuan masyara- kat.
4. Mengidentifikasi  faktor  karakteris- tik  individu  yang  berpengaruh
terhadap  peningkatan  pengetahuan masyarakat.
5. Mengidentifikasi  faktor  sifat  ino- vasi  yang  berpengaruh  terhadap peningkatan  pengetahuan  masyara- kat.

## 1.4 Kegunaan Penelitian
Penelitian diharapkan dapat menim- bulkan kegunaan antara lain:
1. Menghasilkan  media  cetak (folder dan poster-kalender) yang dapat di- gunakan sebagai salah satu alternatif dalam  penyampaian  informasi  ta- naman Zodia kepada khalayak.
2. Sebagai  masukan  bagi  Dinas  Ke- sehatan Kota  (DKK)  Bogor dalam menyampaikan cara pengusiran nya- muk  DBD  yang  ramah  lingkungan kepada  khalayak  dengan  bentuk media informasi yang praktis.
3. Pemberi  masukan  dan  bahan  per- timbangan  bagi  Lembaga  Penelitian dalam mendiseminasikan hasil pene- litiannya.

## 1.4 Kerangka Berpikir
Peningkatan  pengetahuan  masyara- kat  terhadap  inovasi  tanaman Zodia sebagai  pengusir  nyamuk  merupakan akibat dari keterdedahan terhadap
media cetak (folder dan poster- kalender)  serta  obyek  tanaman  Zodia merupakan  selisih  skor  pengetahuan setelah membaca folder dan/atau poster- kalender dan  menerima  obyek  tanaman Zodia dengan  skor  sebelum  membaca folder  dan/atau  poster-kalender dan menerima obyek tanaman Zodia.
Peningkatan pengetahuan ini cenderung bervariasi  di  antara  para  responden sebagai akibat dari beberapa faktor yang berhubungan dengan proses komunikasi melalui  media  folder  dan/atau  poster- kalender tentang  tanaman  Zodia  dan terpaan  obyek  tanaman  Zodia  itu sendiri.

## Perbandingan Efektivitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) dan Penyajian Tanaman Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat
Terpaan  pesan  folder  dan/atau poster-kalender serta  obyek  tanaman Zodia merupakan  variabel  bebas/aktif dalam penelitian ini, sedangkan variabel tidak  bebas  berupa  peningkatan  penge- tahuan  masyarakat  dalam  mengadopsi tanaman Zodia sebagai  pengusir  nya- muk. Pengukuran  berikutnya  adalah membandingkan  antara  terpaan  pesan media  cetak  (folder dan poster-kalen- der)  dengan  atau  tanpa tanaman  Zodia serta terpaan obyek tanaman Zodia tanpa media cetak terhadap peningkatan pengetahuan  masyarakat.  Sedangkan variabel  lainnya  (variabel  anteseden) berupa faktor karakteristik individu  dan faktor  sifat  inovasi  diukur  untuk mengetahui  peranannya  terhadap  pe- ningkatan pengetahuan.

## 1.5 Hipotesis
Berdasarkan  kerangka  pemikiran dan  tinjauan  pustaka  yang  telah  diurai- kan  sebelumnya  maka  beberapa  hipo- tesis  diuji  kebenarannya  dalam  peneli- tian ekperimental ini.
Hipotesis  pertama  (H 1 ),  bahwa media cetak  (folder dan  poster-kalen- der) yang  disertai  tanaman  Zodia  lebih efektif  dalam  peningkatan  pengetahuan masyarakat  pada  penyampaian  infor- masi  tentang  tanaman  Zodia  sebagai pengusir nyamuk, dibandingkan dengan yang tanpa Zodia. Hipotesis kedua (H 2 ), bahwa pemberian obyek tanaman Zodia lebih  efektif  jika  digunakan  untuk  me- nyampaikan  informasi  tentang  tanaman Zodia  dalam  meningkatkan  pengeta- huan masyarakat. Hipotesis ketiga (H 3 ), bahwa  pemberian  kombinasi  antara media folder  atau poster-kalender  dan obyek  tanaman  Zodia  yang  digunakan, dalam  upaya  menghasilkan  media komunikasi  yang  paling  efektif.  Hipo- tesis  ketiga ini  merupakan  kombinasi dari  dua  hipotesis  terdahulu,  dengan asumsi  bahwa  hipotesis satu dan dua
tersebut  benar. Hipotesis keempat (H 4 ), bahwa  faktor  karakteristik  individu berperan  memperkuat  peningkatan  pe- ngetahuan  masyarakat  dalam  menga- dopsi  tanaman  Zodia.  Hipotesis kelima (H 5 ),  bahwa faktor sifat  inovasi  ber- peran memperkuat peningkatan  penge- tahuan  masyarakat  dalam  mengadopsi tanaman Zodia.

## 2. Tinjauan Pustaka

## 2.1 Proses Komunikasi
Theodornoson  dan  Theodornoson
(1969)  seperti    diacu  dalam  Bungin (2007) memberi batasan lingkup communication berupa penyebaran informasi,  ide-ide,  sikap-sikap,  atau emosi  dari  seorang  atau  kelompok kepada  yang  lain  (atau  lain-lainnya terutama  melalui  simbol-simbol.  Diper- tegas  Effendy  (2000)  yang  mengatakan komunikasi  sebagai  proses  komunikasi pada hakikatnya adalah proses penyam- paian  pikiran atau  perasaan  oleh  seseo- rang  (komunikator)  kepada  orang  lain (komunikan).  Pikiran  bisa  merupakan gagasan,  informasi,  opini  dan  lain-lain yang  muncul  dari  benaknya.  Perasaan bisa  berupa  keyakinan,  kepastian,  kera- guan,  kekhawatiran,  kemarahan,  ke- beranian,  kegairahan  dan  sebagainya yang  timbul  dari  lubuk  hati.  Definisi lain  tentang  komunikasi  (Berlo  1960; Kincaid  &  Schramm  1987;  Rogers 2003)  ialah  proses  penyampaian  infor- masi  atau  pesan  dari  sumber  kepada penerima,  dengan  tujuan  timbulnya respons  dari  penerima  sehingga  me- lahirkan kesamaan makna.

## 2.2 Peran Media Cetak sebagai Penyampai Pesan Komunikasi
Pembangunan
Komunikasi  pembangunan  merupa- kan serangkaian usaha mengomunikasi- kan  program-program  pembangunan kepada  masyarakat  supaya  mereka  ikut
serta  dan  memperoleh  manfaat  dari kegiatan pembangunan tersebut. Kegiat- an  mendidik  dan  memotivasi  masyara- kat merupakan unsur yang paling utama dalam  komunikasi  pembangunan.  Tu- juannya untuk  menanamkan  gagasan- gagasan, sikap mental dan mengajarkan keterampilan  yang  dibutuhkan  oleh suatu negara berkembang.
Pesan  pembangunan  dapat  disam- paikan  melalui  media  massa  seperti televisi, radio, surat kabar, majalah, film teatrikal dan media cetak lainnya seperti poster,  pamflet,  spanduk  dan  lain sebagainya.  Media  cetak  merupakan media  generasi  kedua  sebelum  ada teknologi  media  elektronik.  Jahi  (1988) menyatakan  bahwa  yang  dimaksud dengan  media  cetak  yang  berkaitan dengan  pembangunan  adalah  surat kabar.

## a. Folder
Folder  yaitu  suatu  publikasi  yang dibuat  di  atas  selembar  kertas.  Umum- nya  kertas  tersebut  berukuran  A4  atau 21  cm  x  29,7  cm  dan  seringkali  dilipat dua,  lipat  tiga  atau  lipat empat.  Lipatan dapat berupa lipatan ke samping atau ke atas  dan  setiap  bagian  merupakan  unit yang  efektif    (Montagnes  1991).    Defi- nisi  lainnya,  folder  adalah  media  cetak yang  menyajikan  pesannya  melalui tulisan,  terdiri  dari  sebuah  lembaran kertas  yang  dilipat  sesuai  dengan keinginan  pembuatnya  (Turnbull  & Baird  1975,  diacu  dalam  Rochalia 2005).

## b. Poster
Montagnes (1991) menyatakan bah- wa  poster  merupakan  selembar  kertas atau karton dengan sedikit kata-kata dan ilustrasi  yang  digunakan  untuk  me- nyampaikan  pesan  sederhana.  Poster biasanya  dipasang  di  suatu  tempat dimana  diharapkan  agar  orang  akan melihatnya  berulangkali  dan  harus
dibuat  dalam  bentuk  yang  tepat  untuk lokasi tertentu.

## c. Kalender
Rukyatul  Hilal  Indonesia  (2008) menyatakan  bahwa  pada  dasarnya,  di dunia  ini  ada  tiga  macam  bentuk kalender  yang  berdasarkan  pergerakan matahari  dan  bulan  yaitu: (a) Kalender Matahari = Solar Calendar; (b)
Kalender  Bulan  = Lunar  Calendar;  (c) Kalender  Bulan-Matahari  = Luni-Solar Calendar.

## 2.3 Efektivitas Pesan
Komunikasi  bisa  dikatakan  efektif jika:  (a)  pesan  yang  disampaikan  dapat dipahami  oleh  komunikan,  (b)  komuni- kan  bersikap  atau  berperilaku  seperti apa yang dikehendaki oleh komunikator dan (c) ada kesesuaian antar-komponen. Menurut  teori  tentang  efektivitas  pesan yang  berasumsi  bahwa  jika  komunikasi diharapkan  efektif  maka  pesan-pesan- nya  perlu  dikemas  sedemikian  rupa sehingga  sesuai  atau  merupakan  kebu- tuhan  komunikan.  Menarik  perhatian, dalam arti baru tidak biasa. Simbol yang digunakan  hendaknya  mudah  dipahami, meliputi  bahasa,  istilah,  kata-kata  atau kalimatnya.  Komunikator  menganjur- kan  menggunakan  sesuatu,  maka  hen- daknya  sesuatu  tersebut  mudah  didapat dengan  menggunakan  cara  tertentu, termasuk  misalnya  tentang  tempatnya (Schramm  1973,  diacu  dalam  Hamidi 2007). Berdasarkan teori tersebut, maka unsur-unsur  yang  mendukung  efekti- vitas  pesan  adalah:  (1)  menimbulkan kebutuhan,  (2)  menarik  perhatian,  (3) simbol  yang  dipahami  dan  (4)  cara memperoleh.

## 2.4 Efek Terpaan Pesan
Efek  adalah  perubahan-perubahan yang terjadi di dalam diri audien akibat keterpaan  pesan-pesan  media.  Berlo (1960)  mengklasifikasikan  efek  atau

## Perbandingan Efektivitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) dan Penyajian Tanaman Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat
perubahan ke dalam tiga kategori, yaitu perubahan  dalam  ranah  pengetahuan, sikap  dan  perilaku  nyata  (tindakan). Perubahan  perilaku  biasanya  didahului oleh  perubahan  sikap,  dan  perubahan sikap  biasanya  didahului  oleh  peru- bahan  pengetahuan.  Efek  diketahui  me- lalui  tanggapan  khalayak  (response audience)  yang  digunakan  sebagai umpan  balik  (feedback). Demikian  pula menurut  Lionberger  dan  Gwin  (1982), terdapat tiga jenis efek komunikasi yang dihasilkan  dari  paparan  (exposure) terhadap  pesan  media  massa  yaitu  efek kognitif  (cognitive  effect),  efek  afektif (affective  effect),  dan  efek  behavioral (behavioral  effect)  yang  sering  disebut efek konatif (conative effect).

## 2.5 Inovasi dan Faktor Sifat Inovasi
Inovasi  adalah  gagasan,  tindakan atau  barang  yang  dianggap  baru  atau relatif  baru  oleh  seseorang.  “Baru” dalam  ide  yang  inovatif  tidak  berarti harus  baru  sama  sekali.  Suatu  inovasi mungkin  telah  lama  diketahui  oleh seseorang  beberapa  waktu  yang  lalu (yaitu  ketika  ia  ‘kenal’  dengan  ide  itu) tetapi  ia  belum  mengembangkan  sikap suka  atau  tidak  suka  terhadapnya, apakah  ia  menerima  atau  menolaknya (Rogers 2003). Secara sederhana, Adam (1988) menyatakan, an innovation is an idea  or  object  perceived  as  new  by  an individual.  Definisi  lain  yang  disam- paikan  oleh  van  den  Ban  dan  Hawkins (1996) menyatakan: an innovation is an idea,  method,  or  object  which  is regarded  as  new  by  individual,  but which is not always the result of recent research.
Strategi untuk memilih inovasi yang tepat  guna  adalah  menggunakan  kri- teria-kriteria  sebagai  berikut  (Rogers 2003): (1) Keuntungan  Relatif;  (2) Kompatibilitas  (keterhubungan  inovasi dengan  situasi  masyarakat);  (3) Kom-
pleksitas (kerumitan inovasi); (4) Trialabilitas  (dapat  dicobanya  suatu inovasi);  (5) Observabilitas  (dapat  di- amatinya  suatu  inovasi):  adalah  tingkat di mana  hasil-hasil  suatu  inovasi  dapat dilihat  oleh  orang lain.  Asumsi:
observabilitas  suatu  inovasi  menurut anggapan anggota sistem sosial berhubungan  positif  dengan  kecepatan adopsinya.

## 2.6 Hasil Penelitian Relevan
Berdasarkan penelitian tentang media booklet  dan  leaflet  yang  dikaji oleh  Adawiyah  (2003),  Bangun  (2001),
Yanti  (2002)  dan  Nuh  (2004)  telah membuktikan bahwa media komunikasi berbentuk  cetak  tersebut  sangat  efektif dalam  meningkatkan  pengetahuan  dan mengubah  sikap  khalayak  sasarannya. Pengaruh  bahasa  daerah  dan  bahasa nasional  tidak  berbeda  nyata  terhadap tingkat  pemahaman  dari  responden. Sedangkan  faktor  umur,  pendidikan, status  ekonomi,  hasilnya  tidak  sama pada penelitian yang dilakukan Adawiyah  (2003)  dan  Yanti  (2002). Gambar  foto  dan  tampilan  berwarna serta penggunaan bahasa nasional menunjukkan  hasil  yang  sangat  efektif dalam  meningkatkan  pengetahuan  dan merubah  sikap  responden.    Penelitian yang  dikaji  oleh  Rochalia  (2005), Bangun  (1994)  dan  Harahap  (1994) juga  telah  membuktikan  bahwa  media folder tersebut efektif dalam meningkatkan pengetahuan. Sedangkan  penelitian  lain  oleh deVreese  dan  Boomgaarden  (2005) tentang  arus  pesan  satu  arah  melalui media  yang  dikondisikan  dan  komuni- kasi  interpersonal  pada  opini  publik telah  membuktikan  beberapa  faktor variabel  yang  ditelitinya  menyum- bangkan  perubahan  sikap  yang  sig- nifikan.    Disamping  itu,  kajian  difusi Internet  oleh  Auter  (2007)  melalui
media  berita  TV  dan  program-program hiburan  telah  terbukti  efektif  dalam meningkatkan  penggunaan  Internet di Amerika  Serikat.  Begitu  pula  dalam kajian  Cheng et  al.  (2005)  tentang pengaruh  media  massa  dan  komunikasi keluarga  terhadap  perokok  anak  remaja terbukti  bahwa  media  TV  merupakan saluran yang amat kuat untuk menyam- paikan pesan anti merokok kepada anak remaja.

## 2.7 Zodia: Tanaman Pengusir Nyamuk
Pentingnya pesan indigenious seperti  khasiat  tanaman  Zodia  selayak- nya  diinformasikan  kepada  seluruh masyarakat  Indonesia  dimana  wabah
DBD  sering  terjangkit.  Zodia  atau Evodia  suaveolens  Scheff-Zodia  dalam bahasa Inggris disebut Euodia suaveolens merupakan  tanaman  asli
Indonesia yang berasal dari daerah Irian (Papua). Tanaman  ini  berfungsi  ganda, selain  sebagai  tanaman  hias  yang  dapat menyejukkan  suasana  rumah  ketika dilihat,  juga  berfungsi  sebagai  anti nyamuk  yang  handal. Saat  ini  sebagian masyarakat  menyimpan  tanaman  Zodia pada  pot  di  dalam  ruangan,  sehingga selain  memberikan  aroma  yang  khas, juga aromanya dapat menghalau nyamuk dari ruangan.

## 2.8 Faktor Karakteristik Individu
Salkind  (1985)  menyatakan  bahwa umur  merupakan  suatu  indikator  umum tentang  kapan  suatu  perubahan  harus terjadi.  Umur  dapat  dipakai  sebagai indeks perkembangan  komponen  yang penting  dalam  perkembangan  manusia. Perbedaan umur antara kelompok dapat menunjukkan faktor kedewasaan.
Pendidikan sebagai salah satu upaya dalam  rangka  meningkatkan  kualitas hidup  manusia,  pada  intinya  bertujuan untuk  memanusiakan  manusia,  mende- wasakan,  serta  merubah  perilaku,  dan meningkatkan  kualitas  menjadi  lebih
baik.  Semakin  tingginya  kehidupan sosial  masyarakat  sejalan  dengan  per- kembangan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi,  telah  semakin  meningkatkan tuntutan  kebutuhan  kehidupan  sosial masyarakat. Pada akhirnya tuntutan ter- sebut  bermuara  kepada  pendidikan, karena  masyarakat  meyakini  bahwa pendidikan  mampu  menjawab  dan mengantisipasi berbagai tantangan tersebut (Fattah, 2004). Pendapatan  keluarga  adalah  jumlah uang yang didapat secara rutin, biasanya  sebagai  pembayaran  dari  hasil kerja  seseorang  atau  bunga  dari  sebuah investasi (Longman, 1989).
Motivasi  adalah  bermaksud  sebab, tujuan  atau  pendorong,  maka  tujuan seseorang itulah sebenarnya yang menjadi  penggerak  utama  baginya berusaha  keras  dalam  mencapai  atau mendapatkan  apa  yang  diinginkannya secara negatif atau positif.

## 2.9 Peningkatan Pengetahuan
Kognisi  atau  pengetahuan  dalam proses  komunikasi  sering  dipandang sebagai  salah  satu  hasil  akhir  atau tujuan  yang  terpenting.  Kincaid  dan
Schramm (1987) diacu dalam Kriyantono  (2007)  mengatakan  bahwa pengetahuan  merupakan  wujud  dari kenyataan  atau  kebenaran,  informasi dan  prinsip-prinsip  yang  dimiliki  oleh umat  manusia.  Seseorang  mengetahui berarti  ia  mengamati  secara  langsung, memiliki  pengalaman,  mengenali,  atau sudah  biasa  terhadap  sesuatu  hal, menginsafi  kesamaan  dengan  sesuatu yang  sudah  lebih  dulu  diketahui, memahami, meyakini, atau merasa pasti serta  menyadari  kebenaran  tentang sesuatu hal.

## 3. Prosedur Penelitian
3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian  dilakukan  di  Kelurahan Tegal  Gundil,  Kecamatan  Bogor  Utara,

## Perbandingan Efektivitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) dan Penyajian Tanaman Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat
Bogor.  Pemilihan  lokasi  penelitian  ini adalah  berdasarkan  pertimbangan  bah- wa  Kecamatan  Bogor  Utara  tersebut merupakan  salah  satu  wilayah  endemi wabah  DBD.    Waktu  penelitian  adalah dua bulan yaitu pada bulan April – Mei 2009  dari  mulai  uji  coba  media  dan instrumen kemudian dilanjutkan dengan pelaksanaan penelitian.

## 3.2 Populasi dan Sampel
Populasi penelitian  adalah ibu rumah  tangga  di  Kelurahan  Tegal Gundil, Kecamatan Bogor Utara dengan sampel  berjumlah  90  orang  sebagai responden. Kategori sampel yang dipilih  dilakukan  secara purposive sampling method (Wimmer & Dominick, 2003) dimana peneliti hanya memilih ibu rumah tangga dari kelompok  Posyandu.  Sebagai  sarat penentuan  sampel  ialah  ibu-ibu  rumah tangga  kelompok  posyandu  yang  saat dilakukan  penelitian  ini  masih  aktif terdaftar  sebagai  kelompok  posyandu, yang  tiap  kelompoknya  terdiri  dari  50 sampai 60 orang anggota.

## 3.3 Desain Penelitian
Penelitian merupakan penelitian
ekperimental kuasi (quasi experimental) atau  eksperimen  pura-pura.  Pemilihan desain  atas  pertimbangan  jumlah  target (ibu-ibu rumah tangga kelompok posyandu), pengontrolan terhadap bebe- rapa  variabel  pengamatan  dan  pem- berian  perlakuan  (treatment)  sesuai dengan kebiasaan ibu-ibu dalam menerima  informasi. Rancangan  pene- litian  menggunakan  desain  faktor  2  x  3 yang  melibatkan  analisis  simultan terhadap  dua  variabel  independen  dan setiap  variabel  independen  disebut faktor,  seperti  nampak  pada  Tabel  2 berikut (Wimmer & Dominick 2003).
Variabel  bebas  penelitian  adalah media cetak (folder dan poster-
kalender)  dengan  atau  tanpa  objek tanaman  Zodia  serta  obyek  tanaman Zodia  saja  tanpa  media  (folder  dan poster-kalender).  Variabel  terikatnya adalah  peningkatan  pengetahuan,  yang mengukur  skor  peningkatan  pengeta- huan  ibu-ibu  rumah  tangga  kelompok posyandu  tentang  informasi  Zodia sebagai  tanaman  pengusir  nyamuk. Sedangkan  variabel  anteseden  adalah faktor  karakteristik  individu  dan  faktor sifat inovasi.
Secara  spesifik,  rancangan  penge- lompokkan  sampel  menggunakan the separate-sample pretest-posttest control group  design yang  mana  terdapat kelompok kontrol di samping kelompok eksperimental. Desain ini dapat diterap- kan  dalam  situasi  seandainya  tidak dapat  ditentukan  bilamana  dan  kepada siapa treatment diperkenalkan  dan bagaimana  pengukurannya  dan  desain ini  juga  cukup  mampu  untuk  mengon- trol sumber-sumber ketidakvalidan, yang  secara  rinci  digambarkan  sebagai berikut (Campbell & Stanley 1966):
Dimana: O = observasi/pengukuran X  =  perlakuan  (folder,  poster-kalender, tanaman Zodia) R = random/pengacakan
Pertama-tama  setiap  kelompok  di uji  tingkat  pengetahuannya  tentang penyakit  DBD  secara  umum,  perihal manfaat  tanaman  Zodia,  cara  pe- nanaman, pemeliharaan dan peletak-kan tanaman  (pretest).  Kemudian  mereka diberikan perlakuan penyajian informasi tanaman Zodia sebagai tanaman pengusir  nyamuk  melalui  media  cetak (folder  dan  poster-kalender)  dengan R O (X) R X O ----------------- R O R
O
atau  tanpa  pemberian  obyek  tanaman Zodia,  serta  yang  diberi  tanaman  Zodia saja,  lalu  diuji  kembali  (posttest) dengan  pertanyaan  yang  sama  saat pretest.  Begitu  pula  subyek  penelitian yang tidak diberi perlakuan sama sekali yakni  kelompok  kontrol  (K 0 )  diberi posttest.  Selisih  skor  kedua  pengujian
tersebut merupakan peningkatan pengetahuan  subyek  penelitian  ini. Pembandingan skor peningkatan
pengetahuan dilakukan antara kelompok eksperimental  dan  kelompok  kontrol, maka  dapat  diuji  apakah  peningkatan pengetahuan  terhadap  pengusiran  nya- muk  dengan  tanaman  Zodia  akibat  dari perlakukan  media  cetak  (folder  dan poster-kalender) yang menyajikan materi tentang informasi manfaat tanaman Zodia, atau karena faktor lain.

## 3.4 Tahapan Penelitian
Secara  keseluruhan  penelitian  ini melalui tiga tahapan yang secara terinci diuraikan sebagai berikut:
(1) Tahap pertama, yaitu tahap penyiapan materi penelitian, tahapan ini  mencakup  dua  kegiatan  utama yakni: (a) Observasi  awal;  (b) Pembuatan folder dan poster- kalender  sebagai  materi  penelitian yang  meliputi  aktivitas  penyusunan skrip  atau  naskah, layout,  dan pencetakan.
(2) Tahap  kedua  adalah  uji  coba folder, poster-kalender  dan  instrumen,  pe- ngumpulan  data  uji  coba  dilakukan pada  kelompok  lain  yang  tidak dilibatkan  dalam  penelitian  yaitu pihak  yang  ahli  di  bidangnya masing-masing  seperti  ahli  per- tanian, kesehatan dan desain grafis. (3) Tahap  ketiga  adalah  pelaksanaan penelitian.
Pelaksanaan  penelitian pretest dan pemberian  perlakuan  dilakukan  tidak serempak dan pada waktu yang berbeda di  lokasi  Posyandu  dan  PAUD  sesuai
kelompok  perlakuan  dan  masing-ma- sing  dipandu  oleh  satu  orang  petugas yang  telah  diberi  pelatihan  dalam  hal menangani  penelitian  ini.    Sedangkan pelaksanaan posttest dilaksanakan  satu minggu setelah pretest dan dipandu oleh satu orang petugas yang sama pada saat pretest.

## 3.5 Definisi Operasional
Secara operasional variabel-variabel penelitian  dapat  didefinisikan  sebagai berikut:
1. Umur  adalah  usia  responden  pada saat  penelitian  dilakukan  dalam satuan  tahun,    yang  dikelompokkan sebagai  berikut:  muda  (19 – 29 tahun),  setengah  baya  (30 – 50 tahun) dan tua (51 – 64 tahun).
2. Pendidikan  adalah  jenjang  pendi- dikan  formal  tertinggi  responden yang  dicapai  sampai  dengan  saat penelitian  dilakukan,  yang  dibeda- kan  sebagai  berikut:  sekolah  dasar (tidak  tamat  SD  dan  tamat  SD), sekolah menengah (SMP dan SMA), dan  perguruan  tinggi  (diploma  dan sarjana).
3. Pendapatan  Keluarga  adalah  jumlah rata-rata  pendapatan  per  bulan dalam  enam  bulan  terakhir  yang diperoleh  dari  pekerjaan  suami  atau istri (dalam rupiah), yang dibedakan menjadi  rendah  (Rp  155.000 – 1.900.000),  sedang  (Rp  2.000.000 – Rp  4.900.000)  dan  tinggi  (Rp 5.000.000 – Rp 10.000.000).
4. Motivasi  adalah  suatu  kondisi  keji- waan  dan  mental  seseorang  berupa aneka  keinginan,  harapan,  dorongan dan kebutuhan yang membuat seseorang  melakukan  sesuatu  untuk mengurangi  kesenjangan  yang  dira- sakannya.  Motivasi  yang  dianalisis adalah  motivasi  responden  terhadap kesadaran  kesehatan  dan  kesadaran lingkungan  yang  menunjang  pada peningkatan  pengetahuan  selama bulan  berlangsungnya  penelitian.

## Perbandingan Efektivitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) dan Penyajian Tanaman Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat
Motivasi  dikelompokkan  menjadi rendah  (skor  10 – 15)  dan  tinggi (skor 16 – 20). 5. Keuntungan (manfaat) relatif: diukur  dari  sejauh  mana  inovasi tanaman Zodia dipandang lebih baik daripada  gagasan  yang  digantikan- nya  (pengasapan/fogging)  serta  bia- ya  yang  dikeluarkan  dibandingkan dengan  sebelumnya  (obat  nyamuk kimia).
6. Kesesuaian:  sejauh  mana  inovasi tanaman  Zodia  dipandang  konsisten dengan nilai-nilai yang ada, pengalaman-pengalaman  masa  lalu, dan  kebutuhan-kebutuhan  penga- dopsi yang potensial.
7. Kerumitan:  sejauh  mana  inovasi tanaman  Zodia  dipandang  sulit  un- tuk dimengerti dan digunakan.
8. Kemampuan  untuk  dicoba:  sejauh mana  inovasi  tanaman  Zodia mung- kin dicoba secara terbatas.
9. Kemampuan  dapat  dilihat:  sejauh mana  hasil-hasil  inovasi  tanaman Zodia dapat dilihat oleh orang lain.
10. Peningkatan  pengetahuan  adalah segala  sesuatu  yang  diketahui  dan dipahami oleh ibu-ibu tentang tanaman  Zodia  sebagai  pengusir nyamuk  dalam  rangka  mengurangi wabah  DBD.  Penelitian  ini  untuk melihat  peningkatan  pengetahuan pada  ibu-ibu  setelah  membaca media  cetak  (folder  dan  poster- kalender)  tentang  tanaman  Zodia yang  disertai  pemberian  obyek tanaman Zodia maupun tidak,  serta kepada  yang  tidak  membaca  media cetak  namun  diberi  obyek  tanaman Zodia  dan  kepada  yang  tidak diberi perlakuan sama sekali.

## 3.6 Uji Coba Media
Hasil  uji  coba  media  folder  dan poster-kalender  dari  sepuluh  responden (masing-masing  lima  responden)  dibuat
rata-rata  dan  nilai  tiga  ditetapkan sebagai  skor  penilaian  bahwa  media tersebut  menarik    dan skor  di bawah nilai  dua  dianggap  tidak  menarik. Keseluruhan  item  penilaian  terhadap media  folder  memiliki  skor  rata-rata  di atas tiga, dimana skor tiga menunjukkan bahwa  item  tersebut  menarik  atau memenuhi syarat.
Item  yang  dianggap  kurang  adalah bagian  Gambar  Depan,  Gambar  Dalam dan  Kesesuaian  Pesan  yang  disam- paikan.  Demikian  pula  dengan  keselu- ruhan  item  penilaian  terhadap  media poster  memiliki  skor  rata-rata  di  atas tiga,  dimana  skor  tiga  menunjukkan bahwa  item  tersebut  menarik  atau memenuhi  syarat.  Dari  hasil  pengujian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa media folder dan poster-kalender adalah media  yang  menarik  dan  layak  untuk disebar  luaskan  kepada  masyarakat umum.

## 3.7 Pengumpulan Data
Data yang diperlukan dihimpun dari sumber  primer  yaitu  langsung  dari sampel  yang  dikenakan  perlakuan melalui  instrumen  yang  telah  disusun, sedangkan  data  sekunder  didapatkan dari  Dinas  Kesehatan Kota Bogor  dan sumber-sumber lain yang layak dipercaya,  seperti:  Puskesmas,  Kantor Kelurahan  dan  Kantor  Kecamatan Bogor Utara.

## 3.8 Instrumen
Seperangkat  alat  pengumpul  data yang  disusun  dalam  penelitian,  yaitu kuesioner  untuk  mengukur  peningkatan pengetahuan  mereka  tentang  penyakit DBD  secara  umum,  teknis  penanaman,
pemeliharaan tanaman, peletakkan tanaman  dan  manfaat  tanaman  Zodia yang  digunakan  dalam pretest dan posttest.
Butir-butir  pertanyaan  di dalam kuesioner dianalisis menggunakan korelasi Product  Moment Pearson (Ancok  1995). Pengujian  validitas  dan reliabilitas dilakukan dengan menggunakan  30  responden.  Hasil  uji validitas terhadap kuesioner karakteristik  individu  dan  sifat  inovasi menunjukkan  angka  korelasi  0,824, sedangkan untuk kuesioner pengetahuan folder    memperlihatkan angka  korelasi 0,912 dan untuk kuesioner pengetahuan poster-kalender  menunjukkan  angka korelasi 0,956 dimana nilai-nilai tersebut  di  atas  angkat  kritik  pada  taraf lima persen (r = 0,633). Ketiga  kuesioner  yaitu  kuesioner karakteristik responden dan sifat inovasi,  kuesioner  pengetahuan  folder, serta  kuesioner  pengetahuan  poster- kalender  dengan  menggunakan  korelasi Product  Moment Pearson menunjukkan bahwa  nilai  korelasi  seluruh  item  lebih besar  dari  nilai  korelasi  tabel  (r  = 0.6332)  sehingga  dapat  disimpulkan bahwa seluruh item valid.
Pengujian reliabilitas dilakukan dengan menggunakan formula “Cronbach Alpha.”  Hasil uji reliabilitas ketiga  kuesioner  menunjukkan  bahwa nilai  Cronbach  Alpha  untuk  kuesioner karakteristik  individu  dan  sifat  inovasi memperoleh  skor  0,943;  kuesioner pengetahuan  folder  sebesar  0,967  dan kusioner  pengetahuan  poster-kalender sebesar  0,956.  Oleh  karena  nilai  ketiga kuesioner tersebut seluruhnya lebih dari nilai  tabel  (r  =  0,6332)  maka  dapat disimpulkan  bahwa  ketiga  kuesioner sangat reliabel.

## 3.9 Analisis Data
Data  yang  diperoleh  dari  hasil penelitian, selanjutnya diolah dan dianalisis  dengan  beberapa prosedur statistik  yang  relevan. Data  tentang perbedaan  tingkat  pengetahuan  respon- den  kelompok  eksperimen  dan  kelom-
pok  kontrol  yang  dilibatkan  dalam penelitian,  dianalisa  dengan  uji  signifi- kansi  (test  of  significance)  yaitu ANOVA  dan  t-Test  (Wimmer  & Dominick  2003).  Rancangan  yang digunakan  adalah  Rancangan  Acak Lengkap  (RAL)  dengan  lima  ulangan, model  linier. Uji  Tukey  selanjutnya dilakukan  untuk  mengetahui  perlakuan apa  saja  yang  memiliki  perbedaan pengaruh  terhadap  peningkatan  penge- tahuan masyarakat.

## 4. Hasil dan Pembahasan
4.1 Gambaran Umum a. Keadaan Geografis
Secara  geografis,  luas  wilayah Kecamatan  Bogor  Utara  adalah  1.772 Ha  dengan  kepadatan  penduduk  90 Jiwa/Ha  terdiri  dari  8  kelurahan,  106 RW  dan  507  RT.  Sedangkan  batas wilayah  Kecamatan  Bogor  Utara  di sebelah  utara  adalah  Desa  Cimandala, Desa  Pasir  Jambu,  Desa  Pasir  Laja Kecamatan  Sukaraja  Kabupaten  Bogor; di  sebelah  barat  adalah  Kali  Ciliwung Kelurahan Tanah Sareal, Kedung Badak Kecamatan Tanah Sareal; sebelah timur adalah  Kelurahan  Katulampa  Kec. Bogor  Timur,  Desa  Sukaraja,  Desa Cadas  Ngampar  Kecamatan  Sukaraja Kabupaten  Bogor;  dan  di sebelah selatan  adalah  Kelurahan  Babakan, Kelurahan  Tegallega  Kecamatan  Bogor Tengah (Pemkot Bogor 2008).

## b. Keadaan Demografis
Berdasarkan Laporan Bulanan Kependudukan, jumlah penduduk Kecamatan  Bogor  Utara  sampai  bulan
Nopember  2008  adalah  34.262  Kepala Keluarga  terdiri  dari  136.258  jiwa dengan  perincian  sebagai  berikut,  WNI berjenis  kelamin  laki-laki  sejumlah 69.051  jiwa  dan  perempuan  sebanyak 67.207  jiwa.  Jumlah  keseluruhan  WNI yang tinggal di Kecamatan Bogor Utara ialah  136.258  jiwa.  Sedangkan  warga

## Perbandingan Efektivitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) dan Penyajian Tanaman Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat
negara  asing  atau  WNA  dengan  jenis kelamin  laki-laki  berjumlah  sembilan jiwa  dan  perempuan  ada  dua  jiwa dengan total keseluruhan adalah 11 jiwa (Pemkot Bogor 2008).

## c. Kelompok Posyandu
Kelompok  sosial  yang  berada  di Kelurahan  Tegal  Gundil  khususnya untuk  ibu-ibu  antara  lain  Kelompok PKK,  Kelompok  Posyandu,  Kelompok Pengajian  dan  Arisan. Empat  Kelom- pok Posyandu yang berada di Kelurahan Tegal Gundil yakni Posyandu Pisang A, Posyandu  Pisang  B,  Posyandu  Nangka A  dan  Posyandu  Nangka  B  merupakan kelompok  posyandu  yang  dijadikan subyek penelitian. Kelompok ini merupakan  kelompok  sosial  dari  Ibu- ibu  yang  berdomisili  di RW  02,  05  dan 11.

## d. Karakteristik Individu
Jumlah  responden  yang  diteliti sebanyak sembilan puluh (90) orang ibu rumah  tangga  kelompok  Posyandu terdiri  dari  lima  kelompok  perlakuan (K 1 , K 2 , K 3 , K 4 , K 5 ) dan satu kelompok kontrol  (K 0 ).    Karakteristik  individu responden  yang  diamati  dalam  pe- nelitian ini adalah umur, pendidikan dan pendapatan  pada  Tabel 1.  Sedangkan pekerjaan, jumlah keluarga, lama tinggal  dan  asal  daerah  dijadikan sebagai  unsur  tambahan  informasi  jika diperlukan  dalam  menjelaskan  latar belakang  permasalahan.  Adapun  va- riabel motivasi  dilihat  dari  keseluruhan kelompok  responden  dengan  membagi dua kategori  yakni motivasi rendah dan tinggi,  dimana  terdapat 44  orang  (48%) memiliki  motivasi  rendah  dan  46  orang (52%)  bermotivasi  tinggi  terhadap kesehatan dan lingkungan.
Melihat  data  sebaran  umur  tersebut, maka dapat dikatakan bahwa responden
yang  merupakan  warga  Kelurahan Tegal  Gundil  memiliki  umur  di  atas rata-rata  yang  pada  umumnya  memiliki pengetahuan  cukup  banyak.  Berdasar- kan  kecenderungan  umur  pada  data tersebut,  maka  segi  umur  masyarakat responden  dapat  dikatakan  memiliki kemampuan  belajar  sehingga  diharap- kan  dapat  memahami  isi  pesan  dan dapat meningkatkan pengetahuannya.
Jenjang  pendidikan  yang  diraih responden  pada  kelompok  K 1 dan  K 2 pada  umumnya  berpendidikan  tinggi yaitu masing-masing  sembilan  orang (60%).  Sedangkan  pada  kelompok  K 3 mayoritas  berpendidikan  rendah  seting- kat  SD  yaitu  tujuh  orang  (47%),  tetapi pada  kelompok  K 4 sebanyak  11  orang
(73%) berpendidikan menengah setingkat  SMP  dan  SMA.  Demikian pula,  kelompok  K 5 dan  K 0 masing- masing  berjumlah  13  orang  (87%)  dan 10 orang (66%) berpendidikan menengah.  Menyimak  data  sebaran tingkat  pendidikan  masyarakat  respon- den menunjukkan perbedaan yang tidak terlalu  besar  kecuali  kelompok  K 3 , sehingga  diperkirakan  tidak  terlalu  ber- pengaruh  terhadap  perbedaan  pema- haman  atas  pesan  yang  diperoleh. Mayoritas responden pada semua kelompok  memiliki  pendapatan  rendah, yakni  K 1 sebanyak  6  orang  (40%),  12 orang  (80%)  kelompok  K 2 ,  14  orang (93%)  kelompok  K 3 dan  K 4 ,  10  orang (67%)  kelompok K 5 dan  13  orang (80%)  kelompok  K 0 .    Sebagian  besar responden  pada  seluruh  kelompok berstatus tidak bekerja yakni ibu rumah tangga  dan  pensiunan,  masing-masing 14 orang (93%) kelompok K 1 , 13 orang (87%)  kelompok  K 2 dan  K 3 ,  15  orang (100%)  kelompok  K 4 ,  14  orang  (93%) kelompok  K 5 dan  12  orang  (80%) kelompok K 0 .
.
Tabel 1 Data karakteristik individu responden berdasarkan kelompok perlakuan dan kelompok kontrol
Karakteristik Individu Responden Kategori K 1 K 2 K 3 K 4 K 5 K 0 % % % % % % Umur: Muda Setengah baya Tua 19-29 tahun 30-50 tahun 51-64 tahun 13 74 13 13 54 33 27 73 0 47 53 0 7 60 33 20 73 7 Pendidikan: Sekolah Dasar Sekolah Menengah Perguruan Tinggi Tamat/Tidak Tamat SMP/SMA Diploma/Sarjana 0 40 60 0 40 60 47 40 13 20 73 7 0 87 13 7 66 27 Pendapatan: Rendah Sedang Tinggi 155.000-1.900.000 2.000.000- 4.900.000 5.000.000- 10.000.000 40 33 27 80 20 0 93 0 7 93 7 0 67 20 13 80 20 0 Pekerjaan: Tidak bekerja Bekerja Ibu RT, pensiunan PNS, swasta, buruh 93 7 87 13 87 13 100 0 93 7 80 20 Jumlah keluarga: Kecil Besar 2 – 4 orang 5 – 12 orang 73 27 60 40 47 53 67 33 60 40 33 67 Lama tinggal: Belum lama Cukup lama Lama 1 – 5 tahun 6 – 19 tahun 20 – 64 tahun 33 60 7 7 0 93 0 33 67 13 20 67 0 7 93 27 46 27 Asal daerah: Bogor Luar Bogor Tinggal sejak lahir Pendatang 0 100 93 7 67 13 80 20 73 27 7 93
Sumber: Diolah dari data primer, 2009 Keterangan: N = 15
Pada  umumnya,  seluruh  responden pada kelompok K 1 , K 2 , K 4 , K 5 memiliki keluarga  kecil  antara  dua  hingga  empat orang kecuali pada kelompok K 3 dan K 0 yang  memiliki  keluarga  besar  antara lima  hingga  12  orang.  Sedangkan  asal daerah,  mayoritas  responden  pada kelompok  K 2 ,  K 3 ,  K 4 dan  K 5 berasal dari  Bogor  dengan  lama  tinggal  antara 20  hingga  64  tahun  kecuali  untuk kelompok  K 1 dan  K 0 berasal  dari  luar Bogor  (pendatang) dengan lama tinggal antara enam hingga 19 tahun.

## 4.2 Pengetahuan Responden pada Pretest dan Posttest
Hasil  penelitian  menunjukkan  bah- wa  skor pretest yang  diperoleh  semua kelompok  sangat  tinggi,  dimana  skor minimum  300  dan  maksimum  1200 untuk  K 1 ,  K 2 ,  K 5 dan  K 0 karena pertanyaan  yang  diberikan  sebanyak  20 soal.  Sedangkan pada kelompok K 3 dan K 4 memiliki  skor  minimum  225  dan maksimum 900 karena pertanyaan yang diberikan sebanyak 15 soal. Di samping itu,  tingkat  pendidikan  seluruh  res- ponden  adalah  tamat  sekolah dasar (SD),  dimana  pendidikan  merupakan

## Perbandingan Efektivitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) dan Penyajian Tanaman Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat
proses  belajar  yang  dapat  dijadikan sebagai  upaya  untuk  membawa  peru- bahan.
Selaras  dengan  pendapat  Rochalia (2005)  bahwa  pendidikan  merupakan tingkat  intelegensia  yang  berhubungan dengan  daya  pikir,  semakin  tinggi tingkat  pendidikan  seseorang  semakin luas ilmu pengetahuan sehingga menim- bulkan cara pikir yang lebih baik.
Di sini  tampak  ada  perbedaan mencolok  antara  kelompok  K 1 dan  K 2 dalam  perolehan  skor  peningkatan pengetahuannya,  padahal  kedua  kelom- pok  tersebut berpendidikan  tinggi  dan diberi  terpaan  media  komunikasi  yang sama, yakni folder.  Perbedaan ini dise- babkan  kelompok  K 1 dan  K 2 memiliki persepsi  yang  tidak  sama  terhadap media folder yang menyampaikan pesan tanaman  Zodia  karena  kelompok  K 2 tidak  mendapatkan  obyek  tanaman Zodia  sehingga  tidak  memiliki  pene- guhan  atas  pesan  tersebut.    Sejalan  de- ngan  pernyataan  Rogers  (2003)  bahwa pesan-pesan  yang  disiarkan  media massa terlalu umum untuk bisa mengukuhkan  kepercayaan  seseorang terhadap inovasi.
Kelompok  responden  yang  diberi perlakuan  poster-kalender  dengan  atau tanpa  tanaman  Zodia  (K 3 dan  K 4 ) memperoleh  skor pretest yang  tidak jauh  berbeda  yakni  491  dan  573. Sedangkan  skor posttest responden memiliki  nilai  657  dan  743  dimana peningkatan  pengetahuan  pada  kondisi kelompok K 3 dan K 4, cukup tinggi yakni 166  dan  170.    Hal  ini disebabkan terpaan  media  poster-kalender  yang menyampaikan  pesan  tanaman  Zodia berikut  informasi  penanggalan  tahun masehi.
Poster-kalender dibuat dalam bentuk lebih  sederhana  namun  menarik karena gambar  visual  yang  dibuat  cukup  besar dan  dapat  ditempel  di  dinding  rumah sehingga  pesan  yang  disampaikan  mu-
dah  dipahami  dan  dibaca  ulang  oleh responden  yang  mayoritas  berpendi- dikan  SD  pada  kelompok  K 3 dan  SMA pada  kelompok  K 4 . Dengan  demikian, obyek  tanaman  Zodia  pada  media poster-kalender  tidak  perlu  diberikan karena  media  tersebut  sudah  sangat efektif meningkatkan pengetahuan responden.
Kelompok  K 5 yang  hanya  diberi obyek tanaman Zodia dan kelompok K 0 yang  tidak  diberi  perlakuan  apa  pun, mayoritas berpendidikan menengah setingkat  SMP  dan  SMA  memperoleh skor pretest cukup  tinggi  masing- masing  sebesar  842  dan  903  sedangkan skor posttest 1005  dan  948.    Skor peningkatan  pengetahuan  kelompok  K 5 dengan K 0 jauh berbeda, masing-masing memperoleh  nilai  163  dan  45.    Hal  ini dikarenakan  rata-rata  responden  pada kelompok  K 5 telah  mempunyai  dasar informasi  tentang  tanaman  Zodia  dari sumber  media  lain  dan  satu  responden tidak  menjawab  pertanyaan  pada  saat pretest maka  skornya  nol  sedangkan skor posttest memperoleh  nilai  73 sehingga skor peningkatan pengetahuan menjadi sangat tinggi.
Perolehan  skor  peningkatan  penge- tahuan  yang  tinggi  tersebut  juga disebabkan  oleh  pemberian  tanaman Zodia yang telah menambah peneguhan responden  terhadap  manfaat  tanaman Zodia,  sehingga  responden  menjadi lebih  percaya  diri  pada  saat posttest,
maka skornya meningkat sangat signifikan.
Kondisi  pada  kelompok  kontrol yang  memperoleh  skor pretest paling tinggi  dan  skor  peningkatan  penge- tahuan  paling  rendah  adalah  dikare- nakan  sebagian  responden  menjawab kuesioner  atas  dasar  tebak-tebakan  dan sudah  mengetahui  jika  dirinya  sedang dijadikan  subyek  penelitian  sehingga ada  keinginan  untuk  dianggap  sudah tahu.    Hal  ini  ditunjukkan  dari  jawaban
responden pada saat pretest dan posttest yang  tidak  konsisten,  yaitu  sebagian dari  responden  ada  yang  berubah jawabannya.    Sejalan  dengan  apa  yang dikatakan Hamidi (2007), fakta menyatakan bahwa  ada  perbedaan antara  seseorang  individu  dengan  yang lain  dalam  memproses  informasi  yang datang  pada  dirinya.  Orang  tertentu kurang  perhatian  terhadap  bagian  kecil suatu obyek, yang lain justru menginginkan  pengetahuan  yang  lebih rinci. Hal ini dikarenakan ada perbedaan gaya kognitif antara seseorang  dengan  yang  lain,  yakni karakteristik dan cara-cara yang konsisten  yang  dimiliki  seseorang dalam merasakan, mengingat dan memikirkan diri dan lingkungannya.
4.3 Efektivitas Folder+Zodia vs Folder tanpa Zodia dan Efektivitas Poster- Kalender+Zodia vs Poster- Kalender tanpa Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan
Hasil  uji-t  pada  kelompok  K 1 dan K 2 menunjukkan  bahwa nilai-p  =  0,000 lebih  kecil  dibandingkan  α  (0,05) sehingga keputusan yang diambil adalah menolak H 0 .  Keputusan tersebut mengungkapkan bahwa  nilai  tengah peningkatan  pengetahuan  pada  kelom- pok  yang  diberi  media  folder  yang disertai  tanaman  Zodia  lebih  baik dibandingkan  dengan  kelompok  yang diberi  media  folder  tanpa  tanaman Zodia.
Nilai  tengah  efektivitas media
folder+Zodia terhadap peningkatan pengetahuan  adalah  21,4  sedangkan nilai  tengah efekvitas  media  folder tanpa tanaman Zodia adalah 3,5. Hal ini dapat  disimpulkan  bahwa  peningkatan pengetahuan  telah  terjadi  pada  kedua kelompok  tersebut  baik  yang  diberi media  folder  berikut  tanaman  Zodia maupun tanpa tanaman Zodia.
Hasil  uji-t  untuk  kelompok  K 3 dan K 4 ,  yakni  kelompok  yang  diberi perlakuan media poster-kalender dengan  atau  tanpa  tanaman  Zodia, menunjukkan  bahwa  nilai-p  =  0,550  > 0,05  sehingga  keputusan  yang  diambil adalah  menerima  H 0 . Artinya  adalah nilai  tengah  peningkatan  pengetahuan pada  kelompok  yang  diberi  media poster-kalender  berikut  tanaman  Zodia maupun  tanpa  tanaman  Zodia  tidak terdapat  perbedaan  pengaruh  yang signifikan.    Nilai  tengah  efektivitas media  poster-kalender  dengan  atau tanpa tanaman Zodia terhadap peningkatan  pengetahuan  adalah  sama yaitu  11.    Kedua  kelompok  responden tersebut memperoleh peningkatan pengetahuan tentang informasi tanaman Zodia  yang  sama  tinggi  akibat  terpaan media poster-kalender.
Hasil analisis dengan   uji-t terhadap dua  kelompok  yang  diterpa  media poster-kalender dengan  atau  tanpa tanaman Zodia, ternyata menolak hipotesis  pertama  (H 1 ),  bahwa  media poster-kalender  yang  disertai  tanaman Zodia lebih efektif meningkatkan pengetahuan dibandingkan dengan yang tidak disertai tanaman Zodia.

## 4.4 Efektivitas Pemberian Obyek
Tanaman Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan Efektivitas pemberian
obyek tanaman  Zodia  kepada  kelompok  K 1, K 2 ,  K 3 dan  K 4 di  uji  untuk  mengetahui apakah  pemberian  media  (folder  dan poster-kalender)  yang  disertai  tanaman Zodia  memiliki  pengaruh  yang  lebih baik  terhadap  peningkatan  pengetahuan dibandingkan  dengan  pemberian  media tanpa  tanaman  Zodia. Hasil  uji-t menunjukkan  bahwa  nilai-p  =  0,001  < 0,05  sehingga  keputusan  yang  diambil adalah menolak H 0 . Artinya adalah nilai tengah  peningkatan  pengetahuan  yang diberi  media  (folder  dan  poster-

## Perbandingan Efektivitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) dan Penyajian Tanaman Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat
kalender)  yang  disertai  tanaman  Zodia sebesar  16,2  dengan  standar  deviasi 10,3 lebih baik dibandingkan pemberian media  tanpa  tanaman  Zodia  yang memperoleh  nilai  tengah  7,7  dengan standar  deviasi  10,4. Dimana pe- ningkatan  pengetahuan  yang  diberi media  (folder  dan  poster-kalender)  dan tanaman Zodia lebih baik dibandingkan peningkatan  pengetahuan  yang  diberi media  (folder  dan  poster-kalender) tanpa  tanaman  Zodia. Hasil  penelitian menjawab  hipotesis  kedua  (H 2 ),  bahwa pemberian obyek tanaman Zodia berperan terhadap peningkatan pengetahuan. Hal ini dikarenakan tanaman  Zodia  memiliki  sifat  inovasi yang  baik  sehingga  dapat  diterima masyarakat.
4.5 Perbedaan Pengaruh pada

## Kombinasi Perlakuan
Analisis  variansi  dengan  ANOVA dilakukan  untuk  mengetahui  apakah terdapat  perbedaan  pengaruh  antara kombinasi  perlakuan-perlakuan  yang diberikan.  Perlakuan  yang  diberikan pada penelitian ini adalah Folder+Zodia, Folder, Poster- Kalender+Zodia,  Poster,  Zodia,  dan Kontrol.    Asumsi  awal  yang  harus dipenuhi  dalam  analisis  variansi  adalah ragam antara populasi (perlakuan) harus homogen,  sehingga  perbedaan  respon antara  perlakuan  yang  diberikan  hanya berasal dari pengaruh perlakuan.
Uji  kehomogenan  ragam  yang digunakan adalah uji Bartlett. Hasil uji menunjukkan bahwa uji statistik bernilai  4,68  dengan  nilai-p  =  0,456 (nilai-p  >  0,05)  sehingga  keputusan yang  diambil  adalah  terima  H 0 ,  yaitu ragam  antara  keenam  perlakuan  homo- gen,  maka  layak  untuk  dibandingkan. Hasil analisis dengan ANOVA terhadap enam perlakuan yang berbeda menunjukkan  bahwa  nilai-p  =  0,002  <
0,05  menghasilkan  keputusan  untuk menolak  H 0 ,  sehingga  dapat  dikatakan bahwa  terdapat  perbedaan  pengaruh  di antara enam perlakuan tersebut terhadap peningkatan pengetahuan.
Pengaruh  perlakuan  mana  yang paling  efektif  terhadap  peningkatan pengetahuan  ditunjukkan  oleh  hasil analisis ANOVA dengan Rancang Acak Lengkap  dengan  lima  ulangan,  model linier  yang  menyatakan  bahwa  perla- kuan  media  Folder  yang  disertai tanaman  Zodia  memiliki  nilai  tengah tertinggi  yakni  1,08  dengan  standar deviasi  0,4087  dan  perlakuan  Kontrol memiliki  nilai  tengah  terendah  0,16 dengan standar  deviasi  0,5320,  yang berarti bahwa  perlakuan  pemberian media  Folder  yang  disertai  tanaman Zodia  paling  efektif  dalam  peningkatan pengetahuan.
Perbedaan  tingkat  pengetahuan  dari perlakuan berbeda yang diuji dengan uji Tukey  menunjukkan  bahwa  perlakuan
Folder+Zodia  memiliki  pengaruh  yang berbeda  dengan  per-lakuan  Folder  dan perlakuan Kontrol, sedangkan
perlakuan  Poster+Zodia,  Poster,  Zodia,
Folder  dan  Kontrol  memiliki  pengaruh yang  sama  hubungannya,  seperti  yang dapat digambarkan sebagai berikut:
Folder+Zodia Poster+Zodia Poster Zodia Folder Kontrol

## Gambar 1 Perbedaan pengaruh pada
beberapa perlakuan
Dugaan  hipotesis  ketiga  (H 3 )  yang menyatakan  bahwa  penyampaian  pesan tentang  tanaman  Zodia,  menunjukkan skor  peningkatan  pengetahuan  yang diberi  media  poster-kalender  dan  diberi obyek  tanaman  Zodia  adalah  yang paling  tinggi  ternyata  tidak  terbukti sama  sekali  karena  yang  memiliki  skor tertinggi  dalam  peningkatan  penge-
tahuan  adalah  kelompok  yang  diberi media folder berikut tanaman Zodia.
4.6 Hubungan  Faktor  Karakteristik Individu terhadap  Peningkatan Pengetahuan Hasil analisis korelasi rank Spearman menunjukkan bahwa keempat variabel  dari  variabel  karakteristik individu, tiga variabel memiliki hubungan sangat nyata terhadap variabel peningkatan pengetahuan dimana  nilai-p  <  0,01  yaitu  umur, pendidikan,  dan  pendapatan. Artinya faktor karakteristik individu yang berperan dalam peningkatan pengetahu- an  adalah  umur,  pendidikan,  dan pendapatan dengan nilai korelasi secara berturut-turut  adalah  0,330;  0,458  dan 0,330, dimana semakin tua usia masyarakat  maka  peningkatan  pengeta- huan  juga  akan  semakin  tinggi,  demi- kian  juga  jika  pendidikan  semakin tinggi  dan  pendapatan  semakin  tinggi maka  peningkatan  pengetahuan  juga akan semakin tinggi.
Variabel  motivasi  dianggap  tidak berperan  terhadap  variabel  peningkatan pengetahuan karena memiliki skor
-0,027 (nilai-p > 0,05).  Hal ini disebab- kan  oleh  kondisi  di  lapangan  bahwa mayoritas  responden  tidak  memiliki pekarangan atau halaman untuk menanam  pohon  sehingga  motivasi tinggi terhadap lingkungan tidak diimbangi dengan keingin untuk menanam  pohon dan  pengetahuan  yang memadai  tentang  budidaya  tanaman. Hasil  analisis  korelasi  karakteristik individu yang  terdiri  dari  umur, pendidikan dan pendapatan telah
menjawab  hipotesis  keempat  (H 4 ), bahwa  faktor  karakteristik  individu berperan  terhadap  peningkatan  penge- tahuan kecuali motivasi.

## 4.7 Hubungan Faktor Sifat Inovasi terhadap Peningkatan Pengetahuan
Variabel  faktor  sifat  inovasi  yang memiliki  lima  indikator  yaitu  keun- tungan  relatif,  kompatibilias,  komplek- sitas,  triabilitas  dan  observabilitas  di- analisis  untuk  mengetahui  apakah  sifat inovasi  yang  dimiliki  tanaman  Zodia dapat  diterima  oleh  masyarakat  sebagai upaya  pengusiran  nyamuk  sehingga berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan.    Hasil  analisis  korelasi rank Spearman menunjukkan  bahwa variabel  faktor  sifat  inovasi  memiliki hubungan  sangat  nyata (nilai-p  <  0,01) terhadap peningkatan pengetahuan yaitu 0,545  sehingga  dapat  diartikan  bahwa sifat inovasi berperan terhadap peningkatan  pengetahuan  dimana  jika sifat  inovasi  semakin  baik  maka peningkatan  pengetahuan  juga  akan semakin  tinggi. Dari hasil  analisis korelasi rank Spearman telah menjawab hipotesis  kelima  (H 5 ),  bahwa  faktor sifat  inovasi  berpengaruh  terhadap peningkatan  pengetahuan.    Mengenai saluran  komunikasi  sebagai  sarana untuk  menyebarkan  inovasi,  Rogers (2003) menyatakan bahwa media massa lebih  efektif  untuk  menciptakan  pe- ngetahuan  tentang  inovasi,  sedangkan saluran  antarpribadi  lebih  efektif  dalam pembentukan  dan  perubahan  sikap terhadap  ide  baru. Jadi, dalam  upaya mempengaruhi  keputusan  untuk  mela- kukan  adopsi, sebaiknya  kedua  saluran tersebut  perlu  dipertimbangkan  untuk digunakan.

## 5. Simpulan dan Saran

## 5.1 Simpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang merujuk  kepada  tujuan  penelitian dapat ditarik  kesimpulan  sebagai  berikut:  (1) efektivitas  media  dapat  ditingkatkan melalui  penggunaan  media  fisik;  (2) peningkatan  pengetahuan  sangat  efektif melalui  kombinasi  media;  (3)  media

## Perbandingan Efektivitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) dan Penyajian Tanaman Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat
poster-kalender  yang  disertai  tanaman Zodia  tidak  terbukti  memiliki  pengaruh yang paling tinggi terhadap peningkatan pengetahuan  masyarakat;  (4)  umur, pendidikan  dan  pendapatan  sangat berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan masyarakat; (5) sifat inovasi  sangat  berpengaruh  terhadap peningkatan pengetahuan masyarakat.

## 5.2 Saran
Berkaitan dengan kesimpulan dari hasil  penelitian  di  atas,  maka  beberapa saran yang perlu diperhatikan bagi para pembuat pesan media cetak dan peneliti lainnya  adalah:  (1)  media  folder  yang disertai  obyek  tanaman  Zodia  dapat dijadikan  acuan  yang  sangat  baik sebagai  media  dalam  menyampaikan informasi tentang Zodia tanaman pengusir  nyamuk  dan  sangat  tepat  jika disampaikan  kepada  ibu  rumah  tangga yang  berpendidikan  menengah  ke  atas; (2)  media  poster-kalender  yang  disertai tanaman  Zodia  maupun  tidak,  juga dapat  dijadikan  alternatif  yang  tepat sebagai  media  dalam  menyampaikan informasi tentang Zodia tanaman pengusir nyamuk dan sangat cocok jika disampaikan  kepada  ibu  rumah  tangga yang  berpendidikan  rendah  setingkat
SD;  (3)  penelitian  lebih  lanjut  di- perlukan  untuk  melihat  pengaruh  pada perubahan sikap dan tindakan/
keterampilan masyarakat. Daftar Pustaka Adam ME. 1988. Agricultural Extension  in  Developing  Countries.
First  Edition.  Singapore:  Longman Singapore Publisher Pte Ltd. Adawiyah  SE.  2003.  Pengaruh  media komunikasi  HIV/AIDS  berbentuk booklet  dan  leaflet  terhadap  pening- katan pengetahuan mahasiswa pergu- ruan  tinggi  swasta  di  DKI  Jakarta
[tesis].  Bogor:  Program  Pascasarjana IPB.
Auter  J.  2007.  Diffusion  of  the  Concept that  “the  Internet  is  Good”  via Television: How “CNET Tech Briefs”
Helped  Shape  American  Views  about the Internet. http://www.acjournal.org/holdings/vol 19/winter/articles/cnet.html [23 Oktober 2008]. Bangun  N.  1994.  Pengaruh  bentuk imbauan  dan  simpulan  pesan  folder tentang  bahaya  limbah  rumahtangga pada  peningkatan  pengetahuan  dan perubahan  sikap  menurut  jender [tesis].  Bogor:  Program  Pascasarjana IPB.
Bangun  SI.  2001.  Kajian  jenis  grafis dan  warna  pada  buklet  panduan pewarnaan  bunga  potong  sedap malam  untuk  keterampilan  petani Desa Garokgek, Kecamatan Wanayasa,  Kabupaten  Purwakarta [tesis].  Bogor:  Program  Pascasarjana IPB.
Berlo  DK.  1960. The  Process  of Communication:  An  Introduction  to
Theory  and  Practice.  New  York: Holt Rinehart and Winston, Inc. Bungin B. 2007. Sosiologi Komunikasi: Teori,  Paradigma  dan  Diskursus Teknologi Komunikasi di Masyarakat. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Campbell  DT,  Stanley  JC.  1966. Experimental and Quasi- Experimental  Design  for  Research. Chicago:  Rand  McNally  College Pusblishing Company.
Cheng  H,  Miller  L,  Poole  M,  Armer  J,
Cameron  G.    2005.  The  Influence  of Mass Media and Family Communication on Adolescent Smoking. http://www.allacedemic.com/meta/p9
3296_index.html [23 Oktober 2008].
[DKK]  Dinas  Kesehatan  Kota  Bogor. 2009. Distribusi Kasus dan Kematian
DBD  Tahun  2009  di  Kota  Bogor. Bogor. DKK. deVreese C, Boomgaarden. 2005. Media Message Flows and Interpersonal  Communication:  The Conditional  Nature  of  Effects  on Public  Opinion.  Chicago,  Illinois. http://www.allacademic.com/meta/p8 5431_index.html [23  Oktober 2008]. Effendy  OU.  2000. Ilmu,  Teori  dan Filsafat  Komunikasi.  Bandung:  Citra
Aditya Bakti.

## Fattah  N.  2004. Konsep  Manajemen
Berbasis  Sekolah  (MBS)  dan  Dewan Sekolah. Bandung: Bani Quraisy.
Hamidi.  2007. Metode  Penelitian  dan Teori Komunikasi: Pendekatan Praktis  Penulisan  Proposal dan Laporan  Penelitian.  Malang:  UMM Press. Harahap H. 1994. Pengaruh Bentuk dan
Frekuensi  Penyajian  Pesan  Gizi Seimbang  Melalui  Folder  [tesis]. Bogor: Program Pascasarjana IPB.
Jahi  A.  1988. Komunikasi  Massa  dan Pembangunan  Pedesaan  di  Negara- Negara Dunia Ketiga: Suatu Pengantar. Jakarta: Gramedia. Judarwanto  W.  2007.  Profil  Nyamuk Aedes dan Pembasmiannya. http://www.childrenfamily.com [8 September 2008]. Kardinan  A.  2004. Zodia: Tanaman Pengusir Nyamuk. http://www.langitlangit.com [8 September 2008]. Kincaid DL,  Schramm W. 1987. Asas- asas  Komunikasi  Antar  Manusia. Jakarta & Hawaii. LP3ES bekerjasama dengan East-West Communication Institute. Kompas.  2008.  Bioinsektisida:  Lokasi Pelepasan  Nyamuk  Mandul  Belum
Ditentukan.  Harian  Umum  Kompas,
3 Oktober. Jakarta.
Kriyantono  R.  2007. Teknik  Praktis
Riset  Komunikasi.  Jakarta:  Kencana Prenada Media Group.
Lionberger  HF, Gwin  PH.  1982. Communication  Strategies:  A  Guide for  Agricultural  Change  Agents. Danville,  Illinois:  The  Interstate Printer & Publishers, Inc.
Longman  Dictionary.  1989. Longman dictionary  of  contemporary  English. New  Edition.    England:  Longman Group UK Limited. Montagnes  I.  1991. Editing  and Publication:  A  Training  Manual. Manila:  International  Rice  Research Institute,  International  Development Research Centre.
Nuh  M.  2004.  Kajian  penggunaan merek  dan  leaflet  sebagai  media promosi terhadap persepsi Konsumen Citra  Produk  Buah  Keranji  [tesis]. Bogor: Program Pascasarjana IPB.
[Pemkot]  Pemerintah  Kota  Bogor.
2008. Laporan  Tahunan  Kecamatan Bogor Utara Tahun 2008.  Bogor. [RHI]  Rukyatul Hilal Indonesia. 2008. Sistem Kalender Dunia. http://www.rukyatulhilal.org/kalende r.html [30 Oktober 2008]. Rogers EM. 2003. Diffusion of Innovations.  Fifth  Edition.  New York: Free Press. Rochalia  LG.  2005.  Efektivitas  Media Folder bagi Penyajian Pesan Tanaman Hias [tesis]. Bogor: Sekolah Pascasarjana IPB. Salkind  NJ.  1985. Theories  of  Human Development. New York: John Wiley
and Sons.
van  den  Ban  AW,  Hawkins  HS.  1996.
Agricultural Extension. Second
Edition.  New  York:  John  Wiley  &
Son, Inc.
Wimmer RD, Dominick JR. 2003. Mass Media  Research:  An  Introduction. Seventh  Edition.  USA:  Thomson Wadsworth.
Yanti  L.  2002.  Pengaruh  Bahasa  dan
Jenis  Ilustrasi  pada  Buklet  terhadap Peningkatan Pemahaman Petani tentang Pendayagunaan Melinjo

## Perbandingan Efektivitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) dan Penyajian Tanaman Zodia terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat
[tesis].  Bogor:  Program  Pascasarjana IPB.