Implementasi  Kebijakan  Program  Magang  MSIB  Batch  5 Dalam

## Meningkatkan
Kemampuan Project Business Researcher di PT Indekstat Konsultan Indonesia
Arinta Putri Dewanti 1* , Abdul Rahman 2 , Nida Handayani 3
1,2,3 Ilmu Administrasi Publik, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia

## A B S T R A C T
The Merdeka Learning Program at Kampus Merdeka is a flexible learning model in  higher  education  designed  to  encourage  innovative  learning  and  adapt  to student needs. One of them is an internship program at MSIB partner companies, which is an initiative of Kampus Merdeka to help students prepare for the world of work. PT Indekstat Konsultan Indonesia is one of the partners of this program, with the aim of improving the quality of soft skills and hard skills to be able to work culturally to meet the needs of  the capabilities of researchers who are ready to work in the research and data science industry.  This research uses a qualitative case  study  approach,  including  interviews,  observation,  documentation,  and review of relevant literature.  The theory employed is George C. Edward III with signs of successful implementation, which are: (1) communication, (2) resources,
(3)  disposition,  and  (4)  bureaucratic  structure.  The  results  showed  that  PT Indekstat Konsultan Indonesia has not implemented the MSIB Batch 5 program policy optimally.

## 1. INTRODUCTION
Pendidikan  merupakan  alat  pembelajaran  diluar  lingkungan  keluarga  yang melibatkan nilai keterampilan dan transformasi pengetahuan. Pendidikan tidak terlepas dari  batasan-batasan  yang  ada  baik  pada  siswa,  pengajar,  interaksi  antar  pengajar, lingkungan,  hingga  sarana  dan  prasarana  pendidikan  (Sulistyaningrum  et  al.,  2022). Berdasarkan  Undang-Undang  No  20  Tahun  2003  tentang  Sistem  Pendidikan  Nasional menyebutkan  bahwa  prinsip  dari  penyelenggaraan  pendidikan  di  Indonesia  menuntut pelaksanaan  pendidikan  harus  adil  sesuai  dengan  junjugan  HAM.  Perkembangan teknologi semakin pesat dalam periode Revolusi Industri 4.0. Ini dapat diartikan bahwa perkembangan  bidang  industri  akan  terus  berkembang  seiring  dengan  kemajuan teknologi karena masyarakatnya juga ikut berkembang. Revolusi industri 4.0 ini dapat digunakan  untuk  mendorong  mindset  dan  untuk  menghasilkan  penemuan-penemuan kreatif  dari  segala  aspek  kehidupan  manusia  dengan  menggunakan  teknologi  atau internet.  Hal  ini  pun  telah  disadari  oleh  Bapak  Nadiem  Makarim  selaku  Menteri Pendidikan,  Kebudayaan,  Riset  dan  Teknologi  untuk  membuat  kebijakan  Program Merdaka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).
Program  Merdeka  Belajar  Kampus  Merdeka  (MBKM)  yang  dicanangkan  oleh Kemendikbud-Ristek  merupakan  langkah  awal  bagi  institusi  untuk  mempersiapkan lulusannya agar siap menghadapi dunia kerja. (Puspitasari & Nugroho, 2021). Kebijakan MBKM  memiliki  4  pokok  poin  yaitu:  1)  Pembentukan  program  studi  baru,  2)  Sistem akreditasi perguruan tinggi, 3) Perguruan Tinggi Negeri Berbadan Hukum (PTN-BH) dan 4) Hak untuk belajar 3 semester di luar program studi (Nizam, 2020).  Program Merdeka

## A R T I C L E   I N F O
Article history: Received April 3, 2024 Revised May 2, 2024 Accepted May 8, 2024 Available online May 25, 2024

## Keywords:
Implementation, Program, MSIB Batch 5, Business Researcher
This is an open access article under the CC BY-SA license. Copyright © 2024 by Author. Published by Universitas Hang Tuah
Belajar Kampus Merdeka ini merupakan model pembelajaran yang fleksibel di perguruan tinggi yang dirancang untuk mendorong pembelajaran yang inovatif dan menyesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa. Adapun program yang ditawarkan antara lain Magang dan Studi Independen Bersertifikat, Bangkit, Indonesian International Student Mobility Award (IISMA), Kampus Mengajar, GERILYA dari Kementerian ESDM, Membangun Desa (KKN Tematik),  Pejuang  Muda  Kampus  Merdeka,  Pertukaran  Mahasiswa  Merdeka,  Proyek Kemanusiaan, Riset atau Penelitian, dan Wirausaha Merdeka (Nizam, 2020).
Program  ini  dirancang  agar  mahasiswa  dapat  mempersiapkan  diri  dalam mengantisipasi perubahan sosial, budaya, teknologi, dan tuntutan pekerjaan yang cepat. Melalui  program  ini  diharapkan  mampu  mengasah  kemampuan  mahasiswa  untuk bersaing dalam dunia kerja dan mampu memberikan kontribusi yang baik sesuai dengan kualifikasi yang dibutuhkan. Tujuan utama Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) adalah untuk meningkatkan soft skills dan hard skills supaya memiliki kesiapan yang lebih baik  dalam  menghadapi  tuntutan  zaman,  meningkatkan  kompetensi  lulusan,  dan mempersiapkan lulusan yang siap memimpin masa depan dan kepribadian yang unggul (Nizam, 2020).
Salah satu program Kampus Merdeka yang dapat mendukung mahasiswa dalam mempersiapkan  diri  agar  lebih  matang  dalam  dunia  bekerja  adalah  magang  di perusahaan mitra MSIB. Program magang MSIB memberikan pengalaman kepada para mahasiswa  untuk  merasakan  bekerja  langsung  di  tempat  kerja.  Kegiatan  ini  terbuka untuk  seluruh  mahasiswa  minimal  semester  5  pada  universitas  yang  berada  dibawah Kemendikbudristek.  Mahasiswa  yang  mengikuti  program  MSIB  ini  dapat  memilih maksimal  22  perusahaan  atau instansi  beserta  posisi  sesuai  yang diinginkan.  Kegiatan MSIB ini dilaksanakan selama 5 (enam) bulan yang setara dengan satu semester (20 SKS) tanpa penyetaraan mata kuliah. Manfaat lainnya adalah pengalaman dan kompetensi baru yang  diperoleh  melalui  program  magang  dapat  dituangkan  dalam  bentuk  portofolio. Program magang MSIB juga dapat membantu meningkatkan kemampuan soft skill seperti berpikir  kritis,  manajemen  waktu,  dan  berkomunikasi,  serta  membangun  personal branding untuk menunjukkan citra diri dan membangun relasi kerja (Rayes, Amryliana, & Nisdania, 2024).
Oleh  karena  itu,  sebuah  perusahaan  bisnis  di  sektor  riset  dan  data science di Jakarta yaitu PT Indekstat Konsultan Indonesia merupakan salah satu perusahaan yang mendaftarkan diri sebagai Mitra MSIB dengan tujuan untuk berbagi ilmu dan pengalaman kerja  bagi  peserta  magang.  Dalam  program  magang  MSIB  di  PT  Indekstat  Konsultan Indonesia  atau  Indekstat Young  Business  Researcher (IYBR)  memiliki  tujuan  untuk meningkatkan  kualitas soft  skills dan hard  skills mahasiswa  agar  mampu  kerja  secara kultur dan keahlian riset inovatif untuk memenuhi kebutuhan kapabilitas peneliti yang siap  kerja  di  industri  riset  serta  data science .  Selama  program  MSIB  dijalankan,  PT Indekstat  Konsultan  Indonesia  melakukan  pembelajaran self  learning dan learning  by doing berdasarkan  instruksi  yang  diberikan  oleh  mentor  baik  secara  berkelompok maupun individu. Penerapan ini dimaksudkan untuk mengasah dan melatih kemampuan mahasiswa dalam mempraktikkan apa yang telah mereka pelajari di perkuliahan.
Namun, dalam implementasinya program MSIB ini ditemukan beberapa persoalan diantaranya, kesulitan konversi SKS dan keterlambatan pencairan Bantuan Biaya Hidup (BBH). Sementara itu keluhan lain didapati oleh beberapa mahasiswa yang melaksanakan kegiatan  magang  di  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  seperti  pemberian  tugas  yang dirasa  kurang  sesuai  dengan  deskripsi  di  platform  Kampus  Merdeka.  Beberapa  dari mereka  kesulitan  dalam  memahami  pekerjaan.  Disisi  lain  PT  Indekstat  Konsultan Indonesia  berusaha  untuk  meningkatkan  kompetensi  mahasiswa  dengan  membuka
forum diskusi yang dinamakan “ Internship Leadership Communication ”. Dengan adanya forum  tersebut  diharapkan  dapat  melatih  kemampuan  mahasiswa  dalam  melakukan riset.
Implementasi dapat diartikan sebagai proses dalam penerapan atau pelaksanaan suatu program. Menurut Van Meter Van Horn dalam (Solichin, 2005) dalam (Hasanah & Wijayanto,  2022)  Implementasi  kebijakan  adalah  suatu  aktivitas  yang  dijalankan  oleh pemerintah atau swasta, secara perorangan ataupun berkelompok, untuk merealisasikan tujuan-tujuan yang telah diuraikan dalam suatu keputusan. Pada implementasi kebijakan, George  C.  Edward  III  dalam  (Subianto,  2020)  memaparkan  dua  pertanyaan  untuk mengukur  tingkat  keberhasilan  implementasi,  yaitu:  (1)  apa  saja  yang  menjadi  faktor penentu keberhasilan implementasi?, dan (2) apa saja yang menjadi faktor penghambat keberhasilan  implementasi?.  Melalui  kedua  pertanyaan  ini  kemudian  diformulasikan menjadi  empat  faktor  yang  menjadi  syarat  penting  dalam  keberhasilan  implementasi, yaitu: (1) komunikasi, (2) sumber daya, (3) disposisi, (4) struktur birokrasi.
Program  MSIB  ini  memiliki  landasan  hukum  yang  berfungsi  sebagai  pedoman pelaksanaan  MBKM  untuk  menjamin  pelaksanaannya  berjalan  dengan  baik.  Peraturan tersebut terdiri dari Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) No. 3  Tahun  2020  tentang  Standar  Nasional  Pendidikan  Tinggi,  Keputusan  Menteri Pendidikan  dan  Kebudayaan  (Kemendikbud)  No.  754  Tahun  2020  tentang  Indikator Kinerja  Utama  Perguruan  Tinggi  Negeri,  dan  Buku  Panduan  Merdeka  Belajar-Kampus Merdeka  yang  menjadi  acuan  dalam  pelaksanaan  program  Merdeka  Belajar-Kampus Merdeka (Nizam, 2020).
Penelitian  sebelumnya  terkait  implementasi  program  MSIB  juga  pernah  diteliti oleh  (Hasanah  &  Wijayanto  2022) dengan  judul  “Implementasi  Kebijakan  Merdeka Belajar Dalam Program Magang & Studi Independen Bersetifikat (MSIB) Di PT. Progate Global Indonesia” dengan hasil bahwa implementasi kebijakan MBKM -MSIB di PT Progate Global Indonesia sudah terimplementasikan dengan baik, namun terdapat kendala pada salah  satu  proyek  karena  adanya  ketidakjelasan  informasi  antara  pihak  perusahaan dengan  pihak kampus  yang  pada  akhirnya  proyek tersebut  tidak selesai  dan  berujung pada keterlambatan pemberian uang saku kepada mahasiswa selama 2 bulan. Penelitian lain  juga  dilakukan  oleh    (Amanda  &  Perdana,  2023) dengan  judul  “Implementasi Pelaksanaan Program Magang dan Studi Independen Bersertifikat di PT. Nurul Fikri Cipta Inovasi” dengan hasil program ini berjalan dengan sukses dan memberikan pengalaman baru bagi para mahasiswa untuk mengasah kemampuannya diluar program studi yang ditempuh saat ini.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi program magang MSIB di PT Indekstat Konsultan Indonesia. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi khususnya bagi PT Indekstat Konsultan Indonesia dalam mengimplementasikan program MSIB di batch selanjutnya dan program ini diharapkan dapat menjadi peluang yang baik bagi para mahasiswa untuk meningkatkan skill yang dibutuhkan agar dapat bersaing secara positif di dunia kerja serta mampu menciptakan sumber daya manusia yang unggul.

## 2. METHODS
Penelitian  ini  memakai  metodologi  kualitatif  dengan  pendekatan  studi  kasus. Sugiono  mendefinisikan  studi  kualitatif  merupakan  sebuah  studi  yang  menjadikan peneliti bertindak sebagai objek utama dan melakukan pengumpulan data secara induktif (Sugiyono, 2020). Sedangkan studi kasus menurut Creswell dalam (Assyakurrohim et al., 2023)  adalah  penelitian  yang  menelusuri  suatu  fenomena  dalam  suatu  kegiatan  dan
periode  tertentu.  Penelitian  ini  menggunakan  data  primer  dan  data  sekunder.  Data primer  didapatkan  secara  langsung  ketika  melakukan  magang  MSIB  di  PT  Indekstat Konsultan Indonesia dan data sekunder didapatkan dari literatur serta referensi terkait penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan studi kepustakaan (Nasution, 2023). Kegiatan magang MSIB Batch 5 di PT Indekstat Konsultan Indonesia dilaksanakan secara Work From Anywhere (WFA)  dengan  jadwal Work  From  Office (WFO)  seminggu  sekali.  Kegiatan  ini  berjalan selama lima bulan mulai dari tanggal 14 Agustus sampai dengan 31 Desember 2023.

## 3. RESULTS AND DISCUSSIONS Komunikasi
Komunikasi  adalah  proses  dimana  komunikator  menyampaikan  pesan  kepada komunikan. Komunikasi merupakan salah satu elemen terpenting dalam implementasi kebijakan  karena  komunikasi  dapat  membantu  para  pelaksana  memahami  apa  yang mereka  butuhkan  untuk  mencapai  tujuan  dengan  kelompok  sasaran  sehingga  dapat memperkecil  terjadinya  kesalahpahaman  (Pramono,  2020).  Ada  tiga  faktor  yang  perlu dipertimbangkan dalam komunikasi: penyampaian informasi yang diberikan, kejelasan informasi yang disampaikan (clarity), dan konsistensi informasi yang disampaikan. Jika ingin mencapai implementasi yang sukses, informasi yang disampaikan harus jelas dan konsisten, serta tidak bertentangan dengan instruksi sebelumnya.
Berdasarkan  indikator  komunikasi  penyampaian  informasi  yang  diberikan  oleh Kementerian  Pendidikan  Kebudayaan  Riset  dan  Teknologi  kepada  Perguruan  Tinggi, mitra  MSIB  Batch  5  yaitu  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia,  dan  Mahasiswa  dalam pelaksanaannya sudah cukup baik. Namun, dari segi transmisi komunikasi masih kurang maksimal yang dimana mahasiswa tidak memperoleh informasi apapun pada masa awal magang  dari  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  sebagai  mitra  MSIB.  Kemudian  selama program  berlangsung  beberapa  mahasiswa  tidak  jarang  merasa  kesulitan  dalam mengerjakan  proyeknya  karena  kurangnya  responsivitas  dari  mentor  dalam menyampaikan  informasi  dan  jarang  bertemu  secara  langsung.  Faktor  lain  yaitu konsistensi  komunikasi.  Salah  satu  mahasiswa  menyampaikan  bahwa  informasi  yang disampaikan  tidak  sesuai  karena  pada  pelaksanaannya  sangat  berbeda  dengan kompetensi  dan  deskripsi  yang  ada  di  dalam  platform  Kampus  Merdeka.  Hal  ini menyebabkan hasil pekerjaan menjadi kurang maksimal. Berdasarkan hal tersebut dapat dikatakan  bahwa  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  belum  konsisten  dalam menyampaikan informasi.
Konsistensi ini baru muncul di pertengahan pelaksanaan kegiatan magang setelah pihak  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  membuat  forum  diskusi  selama  kegiatan berlangsung untuk menambah pengetahuan mahasiswa pada industri riset dan data sains serta  serta  mengetahui  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  secara  lebih dalam di  setiap divisinya.  Akan  tetapi,  konsistensi  itu  hilang  kembali  karena  program  ini  hanya berlangsung  selama  2  bulan  saja.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  indikator komunikasi dalam pelaksanaan magang MSIB di PT Indekstat Konsultan Indonesia belum maksimal dikarenakan masih terdapat kendala dalam implementasinya.

## Sumber Daya
Sebuah  kebijakan  atau  program  memerlukan  sumber  daya  untuk  memastikan bahwa kebijakan atau program tersebut dapat diimplementasikan secara berkelanjutan. Bahkan  jika  kebijakan  telah  diartikulasikan  dengan  baik,  jika  implementor  memiliki keterbatasan  sumber  daya  yang  dibutuhkan,  maka  implementasi  akan  terhambat.
Sumber  daya  ini  dapat  mencakup  sumber  daya  manusia,  finansial,  serta  sarana  dan prasarana. Penelitian ini hanya mengambil dua sumber daya, yaitu sumber daya manusia dan sumber daya pendukung (sarana dan prasarana).
Sumber daya manusia dalam pelaksanaan magang MSIB di PT Indekstat Konsultan Indonesia sangat baik. Hal ini dapat dilihat terutama pada mentor, tim divisi, dan direksi yang sudah ahli dan kompeten dibidangnya masing-masing sehingga dapat menunjang pelaksanaan  kegiatan  magang  MSIB  di  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia.  Dari  segi sumber daya pendukung terkait sarana dan prasarana terdapat ketidakefektifan dalam implementasinya, yaitu keterbatasan fasilitas ruangan yang digunakan untuk mahasiswa magang MSIB. Selama kegiatan berlangsung, peserta magang MSIB ditempatkan disatu ruangan bersamaan dengan para karyawan yang ada. Jika ada peserta magang MSIB yang terlambat datang maka dapat dipastikan tidak mendapat meja untuk bekerja. Situasi ini membuat  pelaksanaan  magang  secara  full  offline  kurang  maksimal  sehingga  kegiatan magang  MSIB  selama  5  bulan  dilaksanakan  secara  hybrid  dengan  jadwal  ke  kantor seminggu sekali sampai periode magang berakhir.

## Disposisi
Indikator  disposisi  adalah  kemauan,  keinginan,  dan  kecenderungan  para implementor  dalam  melaksanakan  kebijakan  sesuai  dengan  tujuan  yang  sudah ditetapkan  (Febriani  et  al.,  2023).  Seorang  implementor  harus  berkomitmen  dalam melaksanakan program karena sebuah keputusan sangat berpengaruh terhadap proses implementasi.  Apabila  implementor  memiliki  sikap  yang  baik  maka  kebijakan  yang dijalankan juga akan sesuai. Akan tetapi jika implementor memiliki sikap yang berbada maka implementasinya pun akan menjadi tidak efektif.
Sikap  pelaksana  pada  awal  pelaksanaan  magang  MSIB,  tidak  memberikan kejelasan  informasi  mengenai  kapan  pelaksanaan  magang  dimulai.  Akan  tetapi  ketika kegiatan  berlangsung,  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  sebagai  mitra  MSIB  Batch  5 sudah  melaksanakan  program  dengan  baik  dengan  melibatkan  peserta  magang  MSIB pada proyek secara langsung untuk membangun dan meningkatkan kemampuan riset.

## Struktur Birokrasi
Birokrasi yang cukup panjang akan menyebabkan kerumitan dan cenderung dapat melemahkan pengawasan sehingga kegiatan organisasi menjadi tidak fleksibel. Struktur birokrasi adalah faktor penting dalam menganalisis implementasi kebijakan. Salah satu aspek dari struktur birokrasi ini adalah Standart Operating Procedure (SOP). SOP adalah aturan pekerjaan dan pelaksanaan program. Tanpa prosedur operasi standar, mustahil untuk mencapai hasil terbaik (Subianto, 2020).
Berdasarkan aspek SOP, pada implementasi program magang MSIB di PT Indekstat Konsultan  Indonesia  tidak  memiliki  SOP  untuk  mendukung  penerapannya.  Hal  ini dikarenakan adanya keterbatasan waktu dalam menyusun SOP dan kurangnya persiapan dalam pelaksanaan magang MSIB. Akan tetapi, pihak Kemendikbud-ristek memiliki buku panduan  Merdeka  Belajar-Kampus  Merdeka  yang  dapat  digunakan  para  mahasiswa sebagai  bahan  acuan  dalam  melaksanakan  kegiatan  magang.  PT  Indekstat  Konsultan Indonesia sebagai mitra MSIB pun turut memberikan kurikulum magang yang dinamakan “ Indekstat Young Business Researcher ” untuk memberikan gambaran teknis di lapangan selama program magang berlangsung.

## 4. CONCLUSION
Berdasarkan pemaparan yang telah disampaikan diatas, implementasi kebijakan program  MSIB  Batch  5  di  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  belum  maksimal. Sebagaimana menurut George C. Edward III, implementasi kebijakan dikatakan sukses apabila keempat faktor yakni komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi semuanya  terpenuhi.  Namun,  pada  kenyataannya  implementasi  kebijakan  program magang  MSIB  di  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  hanya  memenuhi  satu  dari  empat faktor. Hal ini dibuktikan pada faktor komunikasi yang belum tersampaikan dengan baik pada transmisi dan konsistensi komunikasi kepada peserta magang MSIB.
Dari  segi  faktor  sumber  daya  pendukung  pun  belum  maksimal  dikarenakan adanya  keterbatasan  ruangan  kerja  yang  digunakan  untuk  peserta  magang  MSIB  dan hanya faktor sumber daya manusia saja yang memenuhi pelaksanaan program magang MSIB  di  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia.  Kemudian  faktor  disposisi,  PT  Indekstat Konsultan  Indonesia  sebagai  implementor  memiliki  sikap  yang  cukup  baik.  Hal  ini dibuktikan  dengan  dilibatkannya  peserta  magang  MSIB  dalam proyek-proyek  rill  yang dilaksanakan  oleh  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  hanya  terdapat  sedikit miskomunikasi pada awal pelaksanaan magang. Pada faktor struktur birokrasi dalam hal Standart Operating Procedure (SOP) PT Indekstat Konsultan Indonesia tidak memilikinya akan  tetapi  terdapat  buku  panduan  magang  dari  Kemendikbud-ristek  dan  kurikulum magang di PT Indekstat Konsultan Indonesia yang menjadi landasan bagi para peserta magang MSIB dalam melaksanakan program magang. Program magang MSIB Batch 5 di PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  telah  berjalan  dengan  lancar  selama  lima  bulan terhitung sejak tanggal 14 Agustus sampai dengan 31 Desember 2023.
Adapun  saran  yang  dapat  penulis  sampaikan,  yaitu  diharapkan  PT  Indekstat Konsultan  Indonesia  selanjutnya  dapat  mengimplementasikan  deskripsi  pekerjaan dengan  jelas  sehingga  peserta  magang  dapat  memahami  pekerjaannya  dengan  baik. Kemudian  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  dapat  menerapkan  sistem feedback dan evaluasi  kinerja  secara  rutin  untuk  memastikan  bahwa  kebijakan  telah diimplementasikan  dengan  baik.  Hal  ini  dapat  memberikan  kesempatan  untuk peningkatan berkelanjutan dan penyesuaian kebijakan sesuai yang dibutuhkan.  Dengan menerapkan  beberapa  saran  ini,  PT  Indekstat  Konsultan  Indonesia  diharapkan  dapat membangun lingkungan kerja yang lebih terstruktur, efisien, dan berfokus pada kualitas layanan, serta menciptakan dasar keberhasilan perusahaan dan kenyamanan bagi para peserta magang MSIB pada batch selanjutnya.

## 5. ACKNOWLEDGE
Alhamdulillah puji syukur kepada Allah swt karena penelitian ini dapat terlaksana dengan baik berkat bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis ingin mengucapkan terima  kasih  kepada  Universitas  Muhammadiyah  Jakarta,  PT  Indekstat  Konsultan Indonesia,  dan  pihak-pihak  lain  yang  telah  membantu  dan  bekerja  sama  sehingga penelitian ini dapat terselesaikan.

## 6. REFERENCES
Amanda,  R.  Y.,  &  Perdana,  P.  (2023).  Implementasi  Pelaksanaan  Program  Magang  dan Studi Independen Bersertifikat di PT. Nurul Fikri Cipta Inovasi. Innovative: Journal Of Social Science Research , 3 (3), 7846 – 7859.
An Nisaa’ Budi Sulistyaningrum, Nurulita Artanti Nirwana, Dhiya Ratri Januar, N. N. H.
(2022).  Performa  Kebijakan  Kampus  Merdeka  pada  Program  Magang  dan  Studi Independen Bersertifikat. Jurnal Multidisiplin Madani , 2 (6), 2771 – 2786. Creswell,  J.  W.  (1998). Qualitative  Inquiry  and  Research  Design:  Choosing  Among  Five Tradition . London: SAGE Publications.
Dimas Assyakurrohim, Dewa Ikhram, Rusdy A Sirodj, M. W. A. (2023). Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer , 3 .
George,  C.  E.  I.  (1980). Implementing  Publlic  Policy .  Washington  DC:  Congressional Quarterly Press.
Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif . (M. Albina, Ed.) (1 ed.). Bandung. Nizam. (2020). MBKM Guidebook, 1 – 42.
Puspitasari, R., & Nugroho, R. (2021). Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka  Fisip  Upn  Veteran  Jawa  Timur. Dinamika  Governance :  Jurnal  Ilmu Administrasi Negara , 11 (2), 276 – 292.
Rayes, P. R., Amryliana, S., & Nisdania, B. N. (2024). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Melalui  Program  MSIB  Batch  5  dalam  Project  Research  Management  di  Telkom CorpU  ,  PT  .  Telekomunikasi  Indonesia  Tbk. JPKMBD  (Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat Bina Darma) , 4 (1), 1 – 14.
Rizqita  Ayu  Hasanah,  H.  W.  (2022).  Implementasi  Kebijakan  Merdeka  Belajar  Dalam Program  Magang  &  Studi  Independen  Bersetifikat  (Msib)  Di  Pt.  Progate  Global Indonesia. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia , 7 (5), 4 – 6. Solichin,  A.  W.  (2005). Analisis  kebijaksanaan :  Dari  Formulasi  ke  implementasi kebijaksanaan Negara (2 ed.). Jakarta: Bumi Aksara. Subianto, A. (2020). Kebijakan Publik Tinjauan Perencanaan, Implementasi dan Evaluasi . Brilliant an imprint of MIC Publishing COPYRIGHT .
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif . Bandung: Alfabeta.