## JUKMAS
Vol. 3, No. 1 April 2019

## Hubungan Penggunaan Media Sosial Dan Pengaruh Teman Sebaya Dengan Perilaku Seksual Remaja
Dahani Mulati, Dini Indah Lestari Universitas Respati Indonesia email : diniindah.ariefbowo@gmail.com

## ABSTRAK
Masa  remaja  merupakan  periode  terjadinya  pertumbuhan  yang  pesat  baik  fisik,  psikologi maupun  intelektual,  termasuk  di  dalamnya  adalah  kemahiran  dan  kebutuhan  akan  internet.  Salah satu tujuan penggunaan internet bagi remaja adalah untuk mengakses media sosial. Pengaruh teman sebaya  dalam  pemilihan  konten  media  sosial  menjadikan  salah  satu  hal  yang  perlu  diperhatikan, karena pada fase remaja, teman sebaya memiliki peran penting dalam pengambilan keputusan. Salah satu  bentuk  keingintahuan  yang  besar  adalah  tentang  kesehatan  reproduksi.  Jakarta  adalah  salah satu kota metropolitan yang memiliki akses internet dan kehidupan yang cenderung bebas, sehingga penelitian  ini  bertujuan  untuk  melihat  hubungan  penggunaan  media  sosial  dan  pengaruh  teman sebaya  dengan  perilaku  seksual  remaja.  Penelitian  dilakukan  pada  189  siswa  kelas  VII  di  SMP  X Jakarta Timur tahun 2018 dengan menggunakan desain cross sectional. Hasil penelitian menunjukkan sebesar  66,1%  responden  memiliki  perilaku  seksual  berisiko  dan  dari  hasil  uji  bivariat  diketahui bahwa p  value sebesar  0,000  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  hubungan  di  antara  variabel dengan perilaku. Adapun rekomendasi untuk kondisi tersebut adalah pemberian penyuluhan tentang penggunaan media sosial dengan bijak dan pembentukan tutor sebaya.
Kata Kunci : media sosial, teman sebaya, perilaku seksual remaja

## ABSTRACT
Adolescence  is  a  period  of  rapid  growth  both  physically,  psychologically  and  intellectually, including the skills and needs for the internet. One of the goals of using the internet for teens is to access social media. The influence of peers in the selection of social media content makes one thing that needs attention, because in the teenage phase, peers have an important role in decision making. One form of great curiosity is about reproductive health. Jakarta is one of the metropolitan cities that has internet access and a life that tends to be free, so this study aims to look at the relationship of social media use  and peer influence  with adolescent sexual behavior. The study was conducted on 189  students  of  class  VII  in  SMP  X  East  Jakarta  in  2018  using  a  cross  sectional  design.  The  results showed  66.1%  of  respondents  had  risky  sexual  behavior  and  from  the  bivariate  test  results  it  was known  that  the  p  value  was  0,000  so  that  it  could  be  concluded  that  there  was  a  relationship between  variables  with  behavior.  The  recommendations  for  these  conditions  are  the  provision  of counseling about the use of social media wisely and the formation of peer tutors.
Keywords : social media, peers, adolescent sexual behavior

## PENDAHULUAN
Remaja  adalah  penduduk  dalam  rentang  usia
10-18 tahun dan menurut Badan
Kependudukan  Dan  Keluarga  Berencana (BKKBN)  rentang  usia  remaja  adalah  10-24 tahun serta belum menikah. Jumlah kelompok usia 10-19 tahun di Indonesia menurut sensus penduduk  2010  sebanyak  43,5  juta  atau sekitar  18%  dari  jumlah  penduduk (1) .  Masa remaja  adalah  fase  terjadinya  pertumbuhan baik  fisik,  psikologi,  dan  intelektual  secara pesat.  Hal  ini  dapat  menyebabkan  remaja memiliki  sifat  antara  lain  keingintahuan  yang besar, menyukai petualangan, serta cenderung  menerima  tantangan.  Di  sisi  lain, ketersediaan sarana untuk memenuhi keinginan  pada  remaja  menimbulkan  konflik batin.  Apabila  keputusan  yang  diambil  tidak tepat dapat mengakibatkan remaja berperilaku  berisiko,  contohnya  ada  perilaku seksual  berisiko.  Perilaku  ini  menyebabkan remaja  harus  menanggung  akibat  berupa masalah kesehatan fisik maupun psikososial (1)
Besumber dari SDKI (Survei Demografi dan Kesehatan  Indonesia)  tahun  2012  terutama komponen  Kesehatan  Reproduksi  Remaja (KRR),  menunjukkan  data  bahwa  remaja  usia 15-19  tahun  proporsi  terbesar  berpacaran pertama  kali  pada  usia  15-17  tahun.  Bahkan sebanyak    33.3%  remaja  perempuan  dan 34,5%  remaja  laki-laki  yang  berusia  15-19
tahun  mulai  berpacaran  pada  saat  mereka belum  berusia  15 tahun.  Hal  ini  menjadi  poin yang  perlu  diperhatikan  karena  pada  usia tersebut  remaja  di  khawatirkan  belum memiliki  keterampilan  hidup  yang  memadai, sehingga  mereka  berisiko  memiliki  perilaku pacaran  yang  tidak  sehat,  antara  lain melakukan  hubungan  seks  pranikah (2) .  Data laporan Survey Kesehatan Reproduksi Remaja Indonesia  (SKRRI)  juga  menunjukkan  bahwa remaja  laki–laki  usia  15–24  tahun  yang mengaku pernah melakukan hubungan seksual  pranikah  mengalami  peningkatan yaitu  sebesar  6,4%  pada  tahun  2007  menjadi 8,3%  pada  tahun  2012.  Sedangkan  perilaku seksual pranikah pada perempuan mengalami penurunan  dari  1.3%  pada  tahun  2007 menjadi 0,9% pada tahun 2012 (3 ). Hasil Survei KOMNAS  perlindungan  anak  bekerja  sama dengan  Lembaga  Perlindungan  Anak  (LPA)  di 12  provinsi  diperoleh  hasil  yakni  dari pengakuan  remaja  bahwa  sebanyak  93,7% anak  SMP  dan    SMA  pernah  melakukan ciuman, petting dan oral seks sebanyak 62,7% anak  SMP  mengaku  sudah  tidak  perawan. 21,2% remaja SMA mengaku pernah melakukan aborsi. (4)
Perilaku  remaja  dipengaruhi  oleh  faktor internal  remaja  (pengetahuan,  sikap  dan kepribadian)  maupun  faktor  eksternal  remaja (lingkungan dimana ia berada) tetapi biasanya faktor eksternal lebih berpengaruh.  Khusus di
era  globalisasi,  lingkungan  sosial  sangat dinamis  dan  terbuka.  Salah  satu  yang  dibawa dalam  dinamika  ini  adalah  perubahan  gaya hidup remaja. Kombinasi antara usia perkembangan remaja yang khas (usia belajar) dengan  dinamisnya  lingkungan  sosial  dan budaya  dewasa  ini,  membuat  remaja  masuk diberbagai lingkungan “dunia” yang sering kali tidak dipahami lagi secara benar oleh generasi sebelumnya,  termasuk  orang  tuanya  sendiri (5) .  Salah  satu  faktor  ekternal  yang  sifatnya berdekatan  dengan  remaja  adalah  internet. Hasil  survei  Sekolah  Tinggi  Statistik  Negara menunjukkan  kalangan  remaja  usia  15-19 tahun  mendominasi  pengguna  internet  di Indonesia sebanyak 64%. Dan hasil survei APJII dalam  survei  perilaku  pengguna  internet tahun  2016  ,  konten  media  sosial  yang  di gunakan  yang  terbesar  ialah  facebook  54%, lalu  instagram  15%  dan  youtube  11%. Frekuensi  dalam  menggunakan  media  sosial ialah  1  hingga  3  jam  per  hari  yaitu  84  % dengan  alasan  71  %  untuk  komunikasi  dan 65,3% untuk mendapatkan informasi (6) .
Faktor  eksternal  lain  yang  berkaitan dengan  perilaku  seksual  pada  remaja  antara lain  teman  sebaya,  lingkungan  sekolah, masyarakat  dan  aspek  sosial  budaya.  Teman sebaya  memiliki  peran  penting  dalam kehidupan  sosial  dan    perkembangan  remaja. Informasi  mengenai  kesehatan  reproduksi yang  diperoleh  melalui  teman  sebaya  dapat
mendorong  remaja  memiliki  pengetahuan yang  lebih  dipahami  dan  dipercaya.  Menurut SKRRI  tahun  2012,  sekitar  29%  remaja perempuan dan 48% remaja laki-laki memperoleh  informasi  tentang  kesehatan reproduksi  dari  teman  sebaya (3) .  Beberapa penelitian  menunjukan  bahwa  teman  yang berperilaku negatif cenderung akan memberikan  pengaruh  negatif  pada  remaja. Begitu  besarnya  pengaruh  teman  sebaya terhadap remaja mengenai informasi- informasi  yang  mereka  dapatkan  sehingga mereka akan mudah sekali bertukar informasi dan  pengetahuan  antar  teman  sebaya.  Hasil penelitian  di Sukoharjo juga menyatakan ada hubungan  yang  signifikan  antara  penggunaan jejaring  sosial  dengan  perilaku  seksual pranikah (7)
Peneliti tertarik untuk melakukan penelitian  tetang  perilaku  seksual  pranikah remaja  terkait  dengan  semakin  mudahnya mendapatkan  informasi  dengan  berbagai konten  yang  sangat  sulit  di  kontrol  melalui media  sosial  dan  pengaruh  teman  sebaya terhadap perilaku seksual pranikah. Tujuannya adalah  untuk  melihat  hubungan  antara penggunaan  media  sosial  terutama  youtube dan  Instagram  serta  pengaruh  teman  sebaya dengan perilaku seksual remaja.

## METODE
Penelitian yang menggunakan jenis penelitian kuantitatif  dengan  desain cross  sectional ini dilakukan  pada  bulan  Juli  2018 . Sampel  dari penelitian  ini  berjumlah  189  siswa  kelas  VII SMPN  X  Jakarta  dengan  menggunakan instrument  kuesioner  untuk  mengukurnya. Variabel  independent  dalam  penelitian  ini adalah  penggunaan  media  sosial  terutama youtube dan Instagram serta pengaruh teman sebaya.  Untuk  variable  penggunaan  media sosial,  poin  yang  dilihat  adalah  durasi penggunaan media sosial, frekuensi penggunaan,  dimensi  kepentingan,  serta konten  yang  diakses.  Sedangkan  untuk variable  teman  sebaya,  poin  yang  dilihat adalah pengaruh teman sebaya  di rumah dan pengaruh  teman  sebaya  di  sekolah.  Adapun variabel  dependen  dari  penelitian  ini  perilaku seksual remaja.

## HASIL
SMPN  X  merupakan  SMP yang  berada  di kawasan  Jakarta  Timur  Kecamatan  Ciracas. SMPN  X  merupakan  sekolah  dengan  status negeri  yang  memiliki  akreditasi  A  (sangat baik).  SMPN  X  memiliki  kapasitas  ruangan cukup  banyak  sehingga  jumlah  siswa/siswi setiap  angkatan  pun  tidak  kurang  dari  300 siswa/siswi. Sekolah berdiri sejak tahun 1986, namun mulai beroperasi pada tahun 1987. Visi dan Misi Sekolah,  Visi sekolah SMPN X adalah
menjadikan  sekolah  berprestasi  dalam  segala bidang  pendidikan  yang  berwawasan  Imtak dan  Iptek  dalam  suasana  sekolah  yang nyaman dan kondusif. Sedangkan misi sekolah SMPN  X  adalah  memiliki  keunggulan  dalam aktifitas  keagamaan,  meningkatkan  prestasi siswa dalam bidang akademik dan ektrakurikuler,  meningkatkan  managemen partisipatif  dengan  melibatkan  seluruh  warga sekolah.
Dari  total  sampel  sejumlah  189  orang terbagi  menjadi  95  orang  siswa  laki-laki (50,3%)  dan  94  siswa  perempuan  (49,7%), sebanyak  137  (72,5%)  siswa  pernah  atau sedang  berpacaran  sedangkan  sisanya  52 (27,5%)  siswa  mengaku  belum  pernah berpacaran.  Bahkan  sebagian  besar  siswa yakni sebesar 94,2 % pernah melihat/membaca/mendengar tentang
konten  pornorafi.  Aktivitas  seksual  yang dilihat  dalam  penelitian  ini  antara  lain berpegangan  tangan,  berpelukan,  cium  pipi, cium bibir, meraba daerah sensitif,
menggesekkan alat kelamin,
onani/masturbasi, melakukan hubungan seksual.  Distribusi  siswa  yang  pernah melakukan  aktivitas  tersebut  dapat  dilihat pada tabel 1.
Tabel 1. Gambaran Perilaku Seksual Remaja Kelas VIII Di SMPN X Jakarta Timur Tahun 2018
Aktivitas Seksual Ya Tidak N % N % Pegangan Tangan 173 91.5 16 8.5 Berpelukan 164 86.8 25 13.2 Cium Pipi 140 74.1 49 25.9 Cium Bibir 127 67.2 62 32.8 Meraba-Raba Daerah Sensitif 63 33.3 126 66.7 Menggesek-Gesek Kelamin 15 7.9 174 92.1 Melakukan Hubungan Seksual 2 1.1 187 98.9 Onani/Masturbasi 117 61.9 72 38.1 Sumber : data primer (2018) Penggunaan  media  sosial  dipengarui  oleh beberapa faktor antara laian, durasi, frekuensi, kepentingan membuka media sosial dan  konten  yang  dibuka.  Dari  total  189 sampel,  hampir  semua    mengaku  pernah menggunakan  instagran  dan  hanya  2  orang yang  mengaku  tidak  menggunakan  media youtube. Dilihat dari segi kesukaan, instagram lebih unggul di kalangan siswa SMPN X, yakni
sebesar 70% siswa lebih menyukai instagram, daripada  youtube.  Namun  untuk  mengakses konten  pornografi,  persentasenya  hampir seimbang,  yakni  sebesar  47,6%  lebih  memilih menggunakan  youtube  dan  46,6%  lebih memilih mengakses dari Instagram.
Tabel  2  dan  tabel  3  dapat  menunjukkan perbandingan  durasi  penggunaan  youtube dan  Instagram  di  kalangan  siswa  SMPN  X.
Tabel 2. Distribusi Responden Menurut Durasi Penggunaan Media Sosial Youtube perhari
Waktu Frekuensi Presentase 0-29 Menit 80 42.3 30-120 Menit 64 33.9 >120 Menit 45 23.8 Total 189 100 Sumber : data primer (2018) Tabel 3. Distribusi Responden Menurut Durasi Penggunaan Media Sosial Instagram perhari Waktu Frekuensi Presentase 0-29 Menit 56 29.6 30-120 Menit 73 38.6 >120 Menit 60 31.7
Total 189 100 Sumber : data primer (2018)
Dapat  dilihat  dari  tabel  di  atas  bahwa untuk media sosial Instagram mayoritas siswa menghabiskan  waktu  antara  0-29  menit sehari,  sedangkan  untuk  mengakses  youtube, siswa  mayoritas  menghabiskan  waktu  sekitar 30-120  menit.  Frekuensi  dalam  mengakses Instagram  dalam  sehari  paling  banyak  pada rentang  3-7  kali  yakni  sebanyak  37,6% sedangkan  untuk  mengakses  youtube  berada pada  rentang  0-2  kali  saja  dalam  sehari. Sehingga  dapat  dilihat  bahwa  akses  youtube lebih jarang namun memiliki durasi yang lama. Di  sisi  lain,  akses  Instagram  lebih  sering namun durasi yang lebih pendek.
Adapun  kepentingan  yang  disampaikan dalam  penggunaan  media  sosial  youtube
menurut  siswa  mayoritas  adalah  untuk mencari informasi (41,3%), dilanjutkan dengan mencari  kesenangan/menghabiskan  waktu (34,3%),  serta  ada  pula  yang  mencari  tahu tentang  hal  khusus  yang  bersifat  pornografi (24,3%).  Tidak Berbeda jauh dengan youtube, siswa  mayoritas  menggunakan  Instagram untuk  mencari  kesenangan/menghabiskan waktu  (28,1%),  mencari  informasi  (28%), mencari  tahu  tentang  hal  bersifat  pornografi (20,1%), berkomunikasi (13,2%), dan melakukan  jual  beli  online  (9,5%).  Secara lengkap,  data  dapat  dilihat  pada  tabel  di bawah ini.
Tabel 4 Distribusi Responden Menurut Durasi Penggunaan
Media Sosial Instagram perhari Waktu Frekuensi Presentase 0-29 Menit 56 29.6 30-120 Menit 73 38.6 >120 Menit 60 31.7 Total 189 100 Sumber : data primer (2018)
Tabel 5.15 Distribusi Responden Menurut Kepentingan Penggunaan Media Sosial Instagram
Kepentingan Frekuensi Presentase Mencari informasi 53 28.0 Mencari kesenangan/menghabiskan waktu 55 28.1 Untuk berkomunikasi 25 13.2 Untuk melakukan jual beli online 18 9.5 Mencari tahu tentang hal bersifat pornografi 38 20.1 Total 189 100
Sumber : data primer (2018)
Konten juga menjadi poin yang dilihat dalam penelitian ini. Sebanyak 88 orang siswa lebih menyukai video pendek saat mengakses youtube,  selanjutnya  film  dan  yang  terakhir adalah  gambar.  Sedangkan  untuk  media Instagram justru konten gambar lebih banyak disukai oleh 114 siswa dan video pendek yakni sebesar 61 orang. Mayoritas responden dalam penelitian  ini  dapat  dikategorikan  pengguna sedang  dalam  mengakses  media  sosial  yakni sebesar 77,2% namun 19,6% siswa dikategorikan  sebagai  pengguna  berat,  hanya 6  orang  siswa  yang  dikategorikan  pengguna ringan dalam bermedia sosial.
Variabel  kedua  dalam  penelititian  ini adalah pengaruh teman sebaya  di rumah dan di  sekolah  terhadap  perilaku  seksual  remaja. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa 97,4
% siswa merasa memiliki teman
sebaya/sahabat.  Hanya  5  orang  yang  merasa tidak  memiliki  teman  sebaya/sahabat.  Untuk konten pornografi, mayoritas siswa memperoleh  informasi  dari  teman  sebaya yakni  sebesar  69,3%  dan  hanya  30,7%  yang mengaku  mencari  tahu  sendiri  untuk  konten tersebut. Distribusi teman sebaya yang sering mengajak atau memaparkan konten pornografi  hamper  seimbang,  namun  teman sebaya di sekolah lebih sering disebutkan oleh responden  (50,8%)  dan  dilakukan  saat  jam istirahat.  Ajakan  untuk  melihat  konten
pornografi lebih sering menggunakan perangkat handphone (91%),
laptop/komputer  hanya  disebutkan  oleh  6 orang  siswa  saja.  Sekolah  disebut  mayoritas siswa  (48,7%)  melihat  konten  pornografi, sedangkan sisanya mengakses dari rumah saat rumah kosong.
Analisis  bivariat  dilakukan  untuk melihat  hubungan  variabel  yang  diteliti. Diketahui  bahwa  p  value  0,000    dengan  nilai OR  1,953  yang  menunjukkan  bahwa  ada hubungan  yang  signifikan  antara  penggunaan media sosial dengan perilaku seksual berisiko, Penggunaan  media  sosial  instagram  dan youtube  mempunyai  peluang  1.953  kali responden  melakukan  perilaku  seksual  baik yang  berisiko  maupun  yang  belum  berisiko. Begitu  juga  dengan  variable  teman  sebaya, nilai p value ≤  0,05 maka ada hubungan yang signifikan  antara  pengaruh  teman  sebaya dengan  perilaku  seksual  remaja  kelas  VIII  di SMPN X Jakarta Timur. Hasil Analisis diperoleh pula nilai OR = 5.290, artinya pengaruh teman sebaya  mempunyai  peluang  5.290  kali responden  melakukan  perilaku  seksual  baik yang berisiko maupun yang belum berisiko.

## PEMBAHASAN
Perilaku  seksual  pranikah  banyak macamnya,  mulai  dari  yang  belum  berisiko
hingga  berisiko.  Gambaran  perilaku  seksual remaja  kelas  VIII  di  SMPN  X  menyebutkan lebih  dari  60%  sudah  mencapai  perilaku seksual berisiko. Dimana perilaku seksual yang paling  banyak  dilakukan  adalah  berpegangan tangan  dan  berpelukan.  Bahkan  dari  hasil penelitian  menunjukan  adanya  remaja  yang sudah  melakukan  hubungan  seksual  yakni sejumlah 2 orang, namun jumlah ini termasuk sedikit  dibandingkan  jumlah  responden. Tetapi  tetap  ada  kekhawatiran  jumlah  ini dapat  meningkat  melihat  perilaku  seksual berisiko  lainnya  yang  juga  pernah  dilakukan karena  sejumlah  pengalaman  yang  terjadi pada  masa  pacaran  juga  dapat  memberikan rangsangan  bagi  remaja  untuk  melakukan hubungan seksual pranikah.
Kinsley juga mengatakan bahwa katagorisasi  atau  tingkat  perilaku  seksual dibagi  menjadi  dua,  yaitu  perilaku  seksual sebelum  berisiko  jika  seseorang  pernah berpegangan tangan, berpelukan, dan berciuman  bibir  dengan  pasangan.  Dan perilaku  seksual  berisiko  bila  seseorang pernah  meraba  payudara  dan  alat  kelamin pasangan, seks oral, saling menggesekkan alat kelamin  dengan  pasangan  dan  melakukan hubungan  seksual.  Akan  tetapi  tahapan berisiko  pasti  diawali  dengan  tahap  belum berisiko  terlebih  dahulu (8 )  Sehingga  perlu adanya  pencegahan  agar  responden  yang
melakukan  perilaku  seksual  belum  berisiko tidak meningkat pada tahan berisiko.
Dengan kecanggihan di era globalisasi saat ini  remaja  sangat  mudah  mengakses  segala sesuatu  informasi  yang  berkaitan  dengan pornografi.  Penelitian  tentang  penggunaan media sosial ini menyatakan bahwa penggunaan  sedang  (dengan  durasi  30- 120menit/hari  dan  kekerapan  3-7  kali/hari) merupakan  presentase  tertinggi  di  SMPN  X Jakarta  Timur.  Hasil  ini  tepat  dengan  hasil survei  APJII  dalam  survei  perilaku  pengguna internet  tahun  2016  ,  yaitu  frekuensi  dalam menggunakan  media  sosial  ialah  1  hingga  3 jam  per  hari  yaitu  84%.  Berdasar  hasil penelitian, media sosial ternyata menunjukkan  hubungan  secara  signifikan terhadap  perilaku  seksual  remaja.  Hasil  ini selaras  dengan  pendapat  Sarwono (9) banyak faktor    yang    mempengaruhi  perilaku  seksual pada  remaja  salah  satunya  media  sosial (internet).  Media  sosial    adalah    bentuk- bentuk    eletronik    di    mana    pengguna membuat  komunitas  online  untuk  berbagi informasi,  ide,  pesan  pribadi  dan  konten lainnya.  Fakta  ini  menunjukkan,  responden yang penggunaan media sosialnya berat lebih memungkinkan  melakukan  perilaku  seksual berisiko.  Maka  terbentuk  pola  hubungan penggunaan  media  sosial  dengan  perilaku seksual pranikah.
Selain media sosial, teman sebaya menjadi faktor  eksternal  lain  yang  berdasarkan  hasil penelitian juga berhubungan signifikan dengan  perilaku  seksual  remaja.  Penelitian, menunjukan  hampir  seluruh  responden memiliki teman sebaya/sahabat. Teori perkembangan  remaja  memaparkan  bahwa masa  remaja  pertengahan  (13-15  tahun) memiliki  kecenderungan  lebih  dekat  dengan teman  sebaya  dan  keinginan  memiliki  teman sebaya  atau  kelompok  menjadi  bagian  dari proses tumbuh kembang yang dialami remaja (10) .  Salah  satu  hal  yang  sering  dilakukan bersama  dengan  teman  sebaya  adalah  saling bertukar  informasi.  Bahkan  ternyata  Konten pornografi  tidak  terlepas  dari  bahan  diskusi dalam  kelompok  sebaya.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  pertama  kali  mendapat informasi  tentang  pornografi  jurtru  berasal dari  teman  sebaya.  Menurut  Free  &  Kim, 2008 (11) , teman sebaya merupakan salah satu sumber informasi yang cukup signifikan dalam membentuk  pengetahuan  seksual  dikalangan remaja. Remaja cenderung menjadikan teman sebagai  sumber belajar pertama kali,
pengaruh peer  group (teman  sebaya)  yang selalu    melingkupi    kehidupan    sosial  mereka sangat    besar,    dimana    remaja    lebih menjadikan    teman    sebayanya    untuk mempelajari    segala    sesuatu    atau    hal-hal baru  yang  sebelumnya  tidak  ditemui dalam
hidupnya,  daripada  orang  yang  lebih  tua  di sekitarnya
Teman sebaya dapat berpengaruh positif dan negatif terhadap perilaku teman sebaya/sahabatnya. Namun berdasarkan hasil penelitian pengaruh teman sebaya di SMPN X mayoritas berpengaruh negatif dalam pembentukan perilaku seksual remaja. Pengaruh  positif  yang  dimaksud  adalah  saat individu  bersama  teman-teman  sebayanya melakukan  aktifitas  yang  bermanfaat  seperti membentuk kelompok belajar dan patuh pada norma-norma  dalam  masyarakat.  Sedangkan pengaruh  negatif  yang  dimaksudkan  dapat berupa  pelanggaran  terhadap  norma-norma sosial (10) . Peer    group adalah    kelompok sebaya    atau    sepersamaan,    Simon    dan Gognon    mengatakan    bahwa peer    group merupakan  faktor  penting  dalam pendidikan seks.    Banyak    studi    menunjukkan    bahwa pada    usia    15    tahunan, peer  group telah menjadi  referensi  yang  sangat  penting  dan barangkali    merupakan  pengaruh  paling penting  terhadap  sikap,  tujuan  serta  norma perilaku.
Peer  group umumnya    berasal    dari teman    sekolah,    tetangga,    kelompok berpacaran    (dua    atau  tiga  pasangan  pacar). Biasanya kelompok ini terdiri dari dua sampai empat orang, mereka  hidup  sangat  terbuka untuk    anggota    kelompok    dan    sebaliknya
relatif  tertutup  terhadap  orang  luar.  Alasan yang  diungkapkan  remaja  lebih  mempercayai teman  sebaya  karena  cenderung  dapat menyimpan  rahasia,  lebih  terbuka  dalam membicarakan teman lawan jenis serta dapat memecahkan  masalah  yang  dihadapinya dengan  orang  tua  atau  keluarga.  Kelompok sebaya  juga  mampu  memberikan  kekuatan dan  dukungan  selama  remaja  membutuhkan sumber  popularitas,  status,  dan  penerimaan
(12) .  Kelompok  sebaya  juga  dapat  menjadi suatu  ancaman  bagi  perkembangan  remaja apabila  remaja  tidak  dapat  memilah  dengan baik  anggota  kelompok  remaja,  tetapi kelompok sebaya juga dapat dijadikan sebagai sumber  informasi  tentang  kehidupan  diri remaja (10)

## SIMPULAN
Sebanyak  66,1%  siswa  SMPN  X  memiliki perilaku seksual berisiko dan Semua responden  pernah  mengakses  youtube  serta hampir  semua  juga  pernah  mengakses Instagram.  Untuk  konten  pornografi,,  siswa lebih  suka  menggunakan  youtube  dengan frekuensi  yang  lebih  jarang  dari  Instagram namun dengan durasi yang lebih lama. Teman sebaya  di  sekolah  merupakan  kelompok  yang lebih  sering  memaparkan  konten  pornografi, mayoritas  menggunakan  handphone  pada saat  jam  istirahat  sekolah.  Untuk  melakukan pencegahan,  pemberian  edukasi  untuk  bijak
memanfaatkan media sosial serta membentuk tutor  sebaya  dapat  membantu  remaja  untuk dapat  sharing  hal  yang  lebih  positif  dan memilah informasi yang lebih baik.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Badan Pusat Statistik. Sensus
Penduduk 2010 [Internet]. Jakarta;
2011. Available from: sp2010.bps.go.id
2. BPS. Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia. Jakarta; 2013.
3. BPS. Survei Kesehatan Reproduksi Remaja Indonesia. Jakarta; 2013.
4. Kpai. Survei Komnas Perlindungan
Anak [Internet]. 2012. Available from:
28 Maret 2018
5. Moeliono L. Proses Belajar Aktif Kesehatan Reproduksi Remaja. Jakarta:
BKKBN; 2004.
6. APJII. Penetrasi dan Perilaku Pengguna Internet Indonesia [Internet]. 2016 [cited 2018 Mar 28]. Available from: https://apjii.or.id/content/read/39/26 4/Survei-Internet-APJII-2016
7. Pratama BA. Efek penggunaan jejaring sosial terhadap perilaku seksual pranikah pada remaja di SMPN 1 Sukoharjo (studi kasus pada siswa SMPN 1 Sukoharjo sejumlah 88 siswa). e-Jurnal Indones J Med Sci Vol 2 No2.
2011;volume 2.
8. Murti IR. . Hubungan antara frekuensi
paparan pornografi melalui media massa dengan tingkat perilaku seksual pada siswa SMU Muhammadiyah 3 tahun 2008. Universitas Indonesia;
2008.
9. Sarwono SW. Psikologi Remaja. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada; 2010.
10. Santrock JW. Remaja. Edisi 11. Penerbit
Erlangga; 2007.
11. Free, Kim. Recent evaluations of the peerled approach in adolescent sexual health education: a systematic review. Perspective on Sexual and Reproductive Health. 2008. 12. Stanhope, Lancaster. Community public health nursing. St. Louis-
Missouri: Mosby; 2004.