JBEE : Jurnal Bisnis Ekonomi dan Entrepreneurship
http://jurnal.shantibhuana.ac.id/jurnal/index.php/JBEE
JBEE Volume 1 No 4 2019

## MENGGALI POTENSI MAHASISWA DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT KEWIRAUSAHAAN DI DAERAH PERBATASAN
Usman 1 , Veneranda Rini Hapsari 2 Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Shanti Bhuana 12 yohanes.usman@shantibhuana.ac.id rini@shantibhuana.ac.id

## Abstrak
Pendidikan  merupakan  hal  yang  paling  penting  terutama  bagi  generasi  sekarang  ini, posisi  pendidikan  merupakan  hal  yang  utama  yang  harus  dimiliki   dalam  pembangunan bangasa  Indonesia  karena  tujuanya  adalah  untuk  meningkatkan  kualitas  sumber  daya manusia.  Dengan  adanya  pendidikan  akan  menjadi  modal  utama  dalam  pembangunan nasional.  Apabila  semakin  banyaknya  sumber  daya  manusia  yang  memiliki  pendidikan, akan menjadi modal dasar dalam pembangunan bangsa dan negara. Hal ini merupakan salah  satu  upaya  untuk  menumbuh  kembangkan  untuk  meningkatkan  daya saing  bangsa Indonesia untuk menghadapi era globalisasi khususnya era revolusi industri 4.0. Dengan menumbuhkan  ilmu  pengetahuan  yakni  dengan  menyiapkan  kewirausahaan  dan keterampilan,  sebab  kewiraushawaan  mampu  meningkatkan  pola  pikir  dan  kreatifitas yang  akan  meningkatkan  inovasi.  Pengetahuan  wirausaha  merupakan  salah  satu  aspek penting dalam berwirausaha. Apabila  ilmu penegetahuan sudah memadai maka dengan sendirinya  seseorang akan menegelola usahanya dengan baik.
Kata kunci: perbatasan, kreatifitas, kewirausahaan.

## 1. PENDAHULUAN
Latar Belakang Perilaku kewirausahaan merupakan kemampuan seseorang untuk melihat  kedepan  serta  selalu  berpikir penuh dengan perhitungan serta mencari pilihan  dari  berbagai  alternatif  serta pemecahannya  Suseno  (2008).  Jiwa kewirausahaan merupakan nyawa kehidupan  dalam  dunia  kewirausahaan yang  prinsipnya  sikap  dan  perilaku kewirausahaan  yang  dapat  terlihat  dari melalui,  sifat,  karakter  watak  seseorang yang  memiliki  kemauan  serta  motivasi yang  kuat  dalam  mewujudkan  gagasan yang  bersifat  inovatif  kedalam  dunia nyata  secara  kreatif  (Hartanti  2008). Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  jiwa kewirausahaan  seseorang  adalah  selalu percaya  diri  (keyakinan),  optimisme, disiplin, komitmen, berinisiatif,
motivasi,  memiliki  jiwa  kepemimpinan, suka  tantangan  serta  memiliki  tanggung
jawab dan Human Relationship (Nasution 2007:42-44; Suryana 2006:3). Pendidikan  kewirausahaan  diharapkan mampu membangkitkan semangat berwirausaha  berdikari,  berkarya  dan mengembangkan perekonomian nasional Asmani (2011). Pendidikan kewirausahaan juga diharapakan mampu memunculkan  para  wirausaha  yang kreatif  yang  bisa  menciptakan  lapangan kerja  dan  bisa  membantu  mengurangi pengangguran yang tidak pernah habisnya.    Pendidikan  kewirausahaan akan  mendorong  para  pelajar  dan mahasiswa agar memulai dan mengenali membuka usaha baru atau berwirausaha. Ini  dimaksud  agar  dapat  mengubah  pola pikir  yang  selalu  berpikir  menjadi karyawan  diputar  menjadi  orientasi mencari  karyawan.  Dengan  demikian kewirausahaan  dapat  diajarkan  melalui penanaman  nilai-nilai  kewirausahaan yang  akan  membentuk  karakter  dan
perilaku untuk berwirausaha agar peserta  didik  kelak  bisa  mandiri. Kewirausahaan  merupakan  kemampuan untuk melihat peluang dan yang  bersifat inovatif,  jeli  melihat  peluang  dan  lebih terbuka  untuk  setiap  masukan  dan perubahan  yang  bersifat  positif  yang mampu  membuat  bisnis  bisa  bertumbuh dan  berkembang  dengan  baik  dan memiliki  nilai  serta    dapat  melahirkan sebuah  konsep  kewirausahan  yang  lebih bersiafat  inovatif,  sebagai  salah  satu solusi  social  yang  dapat  memecahkan berbagai  macam  masalah  sosial.  Orang yang bergerak dibidang wirausaha
adalah orang yang memiliki mental yang sangat dan dapat mengenal potensi yang ada  dalam  diri  serta  mau  belajar mengembangkankanya  dan  berusaha menangkap semua peluang serta membuat organisasi usaha untuk mewujudkan  segala  impian  atau  cita- cita.
Hal yang harus dilakukan sebagai  pendorong  terciptanya  inovasi selain perubahan adalah adanya kesadaran  akan  adanya  celah  sebagai suatu  kesempatan  apa  yang  ada  dan  apa yang  seharusnya  ada  serta  apa  yang  di inginkan  oleh  masyrakat  dengan  apa yang  sudah  di  tawarkan  ataupun  apa yang telah dilakukan oleh pihak pemerintah. Tujuan kewirausahaan sosial    adalah  adanya  suatu  perubahan kearah  yang  lebih  baik  atau  positif dalam  memecahkan  segala  macam persoalan  sosial  untuk  kepentingan masyrakat pada umumnya. Pada dasarnya bisnis sebaiknya memiliki nilai dan bermanfaat. Semuanya dapat dicapai dengan  berbagai  kegiatan  bisnis  yang dilakukan  dengan  menerapkan  konsep kewirausahaan sosial. Konsep kewirausahaan  sosial  merupakan  salah satu  konsep  inovatif  dalam  mengatasi berbagai  macam  permasalahan  sosial. Sebab  permasalahan  sosial  itu  sendiri merupakan  permasalahan  bersama  yang harus  diatasi  secara  bersama  dan melibatkan  semua  pihak  untuk  saling bersinergi  dengan  semua  pihak  yang terkait. Tercapainya
pertumbuhan ekonomi  di  Indonesia  sangat  perlu dilakukan  terutama    pemberdayaan usaha  kecil  yang  dianggap  mampu dalam  mengembangkan  produksi  sesuai dengan program pemerintah yang menargetkan  5  juta  wirausaha  sampai pada tahun 2025 dengan mengembangkan  sumber  daya  manusia untuk kemajuan kewirausahaan nasional. Dalam pengembangan kewirausahaan nasional ada 4 permasalahan pokok yakni akses pembiayaan akases  regulasi, akses birokrasi, serta kapsitas UKM.

## Kajian Teori
Pembetukan jiwa kewirausahaan seseorang  dapat  dipengaruhi  oleh  dua faktor  yakni  faktor  internal  dan  faktor eksternal (Pryanto, 2008). Faktor internal  berasal  dari  dalam    diri  sendiri yang  bersifat  personal    sikap  kemauan dan  kemampuan  secara  pribadi  yang dapat  memberikan  kekuatan  secara personal untuk berwirausaha. Sedangkan faktor  eksternal  yakni  berasal  dari  luar diri pelaku yang berupa yang lingkungan sekitar, lingkungan
keluaraga lingkunagan  sosial  dan  lain-lain.  Faktor yang  memepengaruhi  minat  wirausaha pada  mahasiswa  adalah  motivasi  dan latar  belakang  keluarga.  Faktor  tersebut akan  mempengaruhi  minat  wirausaha. Dalam menghadapi fenomena kemiskinan  di  masyrakat  terutama  di daerah  perbatasan  maka  perlu  adanya kesadaran dari masyrakat untuk menggali  sumber  daya  yang  ada  dalam diri  masing-masing    atau  menggali potensi  diri  untuk  dikembangkan  agar mampu  memperbaiki  ekonomi  keluarga dan  masyarakat  sosial  pada  umumnya. Usaha untuk memahami masalah- masalah  ekonomi  dimulai  dari  suatu kenyataan  bahwa  setiap  orang  atau individu  mempunyai  hal-hal  yang  kusus baik  mengenai  karakter  sifat  atau  tabiat atau  juga  kebiasaan-kebiasaan  yang tumbuh dan dibentuk dalam lingkungan. Sikap dan tabiat,kebiasaan dan kepentingan  bukan  hanya  milik  satu
orang  saja  tapi  semua  orang  yang  hidup dalam suatu lingkungan dalam masyrakat.  Hal  yang  paling    penting untuk  ditinjau  dari  mahasiswa  adalah bagaimana,motivasi  dan  potensi  yang dimiliki  oleh  mahasiswa  terhadap  dunia kewirausahaan. Situasi ini harus disadari dan  diperlukan  dalam  konteks  proses pengembangan  dan  pendewasaan  diri mahasiswa  itu  sendiri  maupun  orang lain. Orang yang  memiliki  karakter baik pastinya  akan  memiliki  pemahaman yang  cukup  luas  tentang  kebaikan  dan pastinya    akan  menyukai  hal-hal  yang berkaitan dengan kebaikan dan menyukainya dan bahkan akan mengerjakan kebaikan tersebut. Sesorang  yang  memiliki    perilaku  yang baik  adalah  orang  yang  mengerjakan sesuatu sesuai dengan aturan atau kaidah moral yang berkaku yang di masyrakat .
Kesadaran dan minat mahasisawa  di  daerah  perbatasan  akan mengalir  menjadi  seorang  wirausaha muda  menjadi  harapan  baru  dalam mengimbangi wirausahawan di Indonesia  yang  masih  sangat  relatif sedikit.  Kaum  muda  merupakan  ujung tombak  bagi    kemajuan  bangsa  dan negara    di  masa  yang  akan  datang. peranan  pemuda  sangat  penting  dan sifatnya urgen.akan tetapi,kawasan perbatasan yang masih bersatatus tertinggal  seringkali  tidak  memiliki jumlah  perusahaan  yang  cukup  untuk memberikan  lapangan  kerja  bagi  para kaum  muda.  Hal  inilah  yang  terjadi  di Bengkayang, merupakan kabupaten yang berbatasan langsung dengan Malaysia  namun  masih  tertinggal  dalam pembangunan.  Oleh  karena  itu,  semagat wirausaha  perlu  didorong    menjadi  hal yang  sangat  dibutuhkan  bagi  para pemuda  di  Bengkayang  yang  berstatus 3T (Terluar, Terdepan, dan Tertinggal).
Kawasan perbatasan yang berstatus tertinggal sangat membutuhkan semangat wirausaha dari masyarakat dan penduduknya.  Mahasiswa  merupakan kaum    muda  dan  merupakan  salah  satu harapan  pengembangan  daerah  serta
dibutuhkan keterampilan  atau skill dibidangnya  dan  mahasiswa  adalah merupakan  bagian  dari  pemuda  dan merupakan modal dasar untuk
pengembangan  dan  pemecahan  berbagai ragam persoalan yang ada di bangsa dan negara  ini  terutama  di  Bengkayang Kalimantan  Barat.  Melihat  keadaan tersebut  maka  sudah  selayaknya  dunia pendidikan  harus  menciptakan  sumber daya manusia yang mampu menyelesaikan berbagai macam persoalan  yang  ada.  Dengan  mendalami pola  pikir  mahasiswa,  diharapkan  dapat mempengaruhi sikap dan perilaku masyarakat sekitarnya dalam mengembangkan semangat kewirausahaan termasuk dalam tindakan dan  keputusan  ekonominya.  Mahasiswa tidak  cukup  kalau  hanya  mempelajari teori  saja  namun  yang  perlu  di kembangkan  jiwa  berwirausaha  agar pola  pikir  dan  mental  menjadi  pegawai dapat  secara  perlahan  dapat  di  ubah dengan  mental  berwirusaha  yang  dapat mencetak  wirausaha  dan  menumbuh kembangkan    usaha  ekonomi  yang kreatif dan mandiri. Sesuai dengan basic yang memiliki program studi kewirausahaan  maka  diharapkan  para mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan mereka dibidang kewirausahaan  sesuai  dengan  ilmu  yang telah  mereka  pelajari  dari  para  dosen sehingga  mereka  bisa  menjadi  pelopor dalam  membangun  ekonomi  didaerah perbatasan  kususnya  di  Kalimantan Barat.  Melihat  begitu  banyak    persoalan yang  terus  berkembang  tentunya  tidak dapat  di  biarkan  saja  untuk  terus berlangsung  berlarut-larut,  Tentunya harus  ada  solusi  yang  dapat    mengatasi masalah  yang  sedang  di  hadapi  yakni dengan mengembangkan jiwa dan semangat    serta  mendorong  perilaku kewirausahaan  pada  berbagai  lapisan kalangan masyarakat kususnya mahasiswa  sebagai  pelopor  atau  pioner generasi  pemuda  bangsa  dan  negara indonesia. Kesiapan berwirausaha seseorang pasti berkaitan dengan kemampuan  ( competence )  dalam  ilmu
pengetahuan  maupun  keterampilan  yang dimiliki. Slameto (2010:113) menyatakan  kesiapan  itu  terbagi  atas kesiapan fisik,mental dan emosi, kebutuhan  serta  apa  yang  menjadi tujuan.  Terkadang  minat  seseorang terhadap  Sesutu  hal  akan  membuat seseorang  merasa  senang  dan  dapat membangkitkan  pada  suatu  hal.  Minat juga    dapat  mengindikasikan  bahwa  apa yang  ingin  dilakukan    oleh  seseorang atau  disenangi  orang  untuk  mereka lakukan.
Kesadaran dan minat mahasiswa terhadap  dunia  wirausaha  muda  di Indonesia  sangat  sedikit  dibandingkan dengan  negara  lain.  Saat  ini  tuntutan untuk  menjadi  wirausaha  sangat  besar sebab  apabila  hanya  mengandalkan mencari  pekerjaan  melalui  perusahaan orang  lain  atau  mau  menjadi  karyawan atau  pegawai  negeri  sipil  (PNS)  maka kemungkanan untuk mendapatkan pekerjaan sangat sedikit. Jumlah wirausahawan  Indonesia  baru  mencapai 0,18%  dari  ttal  jumlah  penduduk
Indonesia.  Sementara  di  Singapura terdapat  7,2%  Malaysia  3%,  Filipina 5%,  Jepang  4%  (Suryana  dan  Bayu, 2012)  dan  diperkuat  lagi  Febryanto (2014)  menegaskan  bahwa  Indonesia memiliki 2% wirausahawan  atau sekitar kurang lebih 5 juta pengusaha.
Kewirausahaan  adalah  disiplin  ilmu yang  mempelajari  tentang  nilai  dan kemampuan  dari  perilaku  seseorang dalam  mengahadapi  tantangan  hidup untuk memproleh peluang dengan berbagai  resiko  yang  mungkin  yang  di hadapinya.  Menurut  Thomas  Zimmerrer (1996)  kewiraushaan  adalah  hasil  dari suatu  disiplin  serta  proses  sistimatis penerapan  kreatifitas  dan  inovasi  dalam memenuhi kebutuhan dan peluang pasar.
Transformasi pengetahuan kewirausahaan telah berkembang dengan  baik  pada  dekade  saat  ini. Negara-negara  lain  termasuk  Indonesia,
mata pelajaran atau mata kuliah kewirausahaan  telah  menjadi  salah  satu mata  kulia  kosentrasi.  Tidak  dapat dipungkiri  kalua  pengetahuan  wirausaha
merupakan salah satu aspek yang sangat penting  dalam  berwiusaha  .  Hisrich Peter  (2008:75)  mengatakan  bahwa pendidikan sangatlah penting bagi seorang  pengusaha  dalam  mengatasi berbagai  macam  persoalan  yang  akan dihadapi. Pendidikan juga akan memudahkan  untuk  berintegrasi  serta membuat  akumulasi  pengetahuan  baru. Apabila  dasar  pengetahuan  sangat  luas maka  akan  memberikan  jaringan  yang sangat  luas  pula  dalam  menjalani  dunia usaha.  Salah  satu  upaya  yang  dilakukan dalam menunjang kegiatan belajar mahasiswa  adalah  dengan  memaduhkan teori dan praktek. Praktek yang dimaksud  adalah  berupa  praktek  unit kegiatan  Mahasiswa  (UKM),  sehingga teori  yang  sudah  dipelajari  dapat  di praktekkan langsung melalui unit kegiatan  mahasiswa  yang  dijadikan sebagai tempat praktek mahasiswa untuk melatih dan memberikan praktek kerja.

## 2. METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  ini  merupakan penelitian  kualitatif  dengan  metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan tujuan untuk memaparkan  secara  objektif  untuk mengetahui  seberapa  besar  potensi mahasiswa  di  daerah  perbatasan  dalam meningkatkan
semangat kewirausahaan.  Hal  ini  merupakan salah satu upaya agar mahasiswa dapat memahami  dan  mengerti  dengan  baik upaya    yang  dilakukan  oleh  seorang mahasiswa  untuk  menjadi  seorang wirausaha.  Teknik  pengumpulan  data adalah  yang  digunakan  observasi  dan wawancara.  Hasil  wawancara  dua kelompok  responden    yang  terdiri masing-masing  5  orang  kaum  muda yakni  kelompok  pemuda  yang  pertama adalah  pemuda  yang    berada  di kampung  Tampe  yang  letaknya  tidak jauh dari kampus  STIM Shanti Bhuana dan  kelompok  yang  kedua  lagi  adalah mahasiswa  STIM  Shanti  Bhuana.  Dari kelompok yang pertama setelah dilakukan wawancara dapat disimpulkan  bahwa  minat  mereka
terhadap  dunia  kewirausahaan  sangat kurang  sedangkan  kelompok  kaum muda dari mahasiswa-mahasiswi sangat  antusias,  ini  dapat  terlihat  dari hasil  wawancara  dengan  kelompok pemuda mashasiswa-mahasiswi mereka  sangat  antusias  sekali  untuk menjadi seorang kewirausahaan. 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Penelitian dan Wawancara Menjadi seorang mahasiswa tidaklah  cukup  jika  hanya  sekedar datang  belajar  di  kampus  akan  tetapi sangat  mendukung  apabila  melibatkan diri dalam berbagai kegiatan yang ada di kampus.  Menggali  potensi  diri  bukan hanya  melalui  proses  pembelajaran didalam kelas, namun perubahan  mental dan perilaku akan  lebih terbentuk  ketika mengikuti  berbagai  kegiatan-kegiatan  di kampus. Misalnya melibatkan diri dalam unit kegiatan Mahasiswa (UKM). Selain mahasiswa  memiliki  pengalaman  atau pengembangan pola pikir atau penambahan wawasan, mahasiswa nantinya  untuk  dapat  berkarir  di  dalam masyrakat, seperti menjadi ketua kelompok  kecil  di  masyarakat.  Ini semua  bisa  terjadi  karena  adanya pengalaman  atau  keterampilan  yang sudah  di  miliki  semenjak  menjadi mahasiswa.  Keterlibatan  mahasiswa  di berbagai  kegiatan  kampus  sangatlah penting  karena  akan  membawa  dampak yang  positif  bagi  mahasiswa  itu  sendiri. Penelitian  ini  akan  mendeskripsikan temuan dalam dua bagian yaitu
1) Semangat  berwirausaha  mahasiswa di  daerah  perbatasan  dikategorikan lumayan  bagus  ini  dapat  terlihat  dari antusias  mereka  untuk  mengetahui lebih  dalam  mempelajari    tentang ilmu kewirausahaan dan menerapkanya dalam prakteknya nyata.
2) pemahaman  mereka  setelah  mereka mempelajari  dan mempraktekkan
ilmu kewirausahaan pola pikir mereka  yang  semula  dari  mental pegawai berubah menjadi wirausaha.
Hasil  wawancara  dua  kelompok dan  merupakan  responden  yang  terdiri masing-masing  5  orang  Pemuda  yakni kelompok  pemuda  yang  pertama  adalah pemuda  yang    berada  di  kampung Tampe  yang  letaknya  tidak  jauh  dari kampus    STIM  Shanti  Bhuana  dan kelompok yang satu lagi adalah Mahasiswa  STIM  Shanti  Bhuana  dari kelompok yang pertama setelah dilakukan wawancara dapat disimpulkan bahwa minat mereka terhadap  dunia  kewirausahaan  sangat kurang  sedangkan  kelompok  kaum muda  dari  mahasiswa-ma  hasiswi  STIM Shanti Bhuana sangat antusias, ini dapat terlihat  dari  hasil  wawancara  dengan kelompok pemuda mahasiswa-
mahasiswi mereka sangat antusias sekali terhadap  dunia  kewirausahaan.  Perlu adanya  pembelajaran  dan  mata  kuliah yang  beriorentasi  pada  praktek  studi kasus  yang  mendatangkan  narasumber dari dunia usaha.

## Langkah Untuk Mendorong Pengembangan Kewirausahaan Mahasiswa
Sebuah  negara  akan  menjadi maju  apa  bila  sumber  daya  alam  dan sumber  daya  manusia  dapat  saling melengkapi,  keterpurukan  suatu  negara bukan  hanya  dipengaruhi  sumber  daya alam  juga  dapat  dipengaruhi  oleh sumber daya manusia yang lemah dalam menghadapi krisis yang terjadi. Disinilah  letak  dan    tantangan  bagi perguruan tinggi dalam hal ini tantangan untuk  mencetak  seorang  sarjana  yang memiliki  kepribadian  dan  karakter  baik dengan skill yang  memadai  sehingga bisa  menjadi  ahli  di  bidangnya  dan dilengkapi  dengan  jiwa  kewirausahaan. Sebab  dengan  dibekali  dengan  ilmu kewirausahaan,  seorang  sarjana  dapat menjadi individu yang mandiri, sekaligus  membuka  kesempatam  kerja bagi  yang  lain.  Permasalahan  bangsa yang  tingginya  angka  pengangguran merupakan  tantangan  tersendiri  bagi perguruan tinggi. Yang perlu di perhatikan  adalah  sejak  sejak  dini,  saat
awal  seorang  mahasiswa  memasuki dunia pendidikan tinggi sudah selayaknya  mahasiswa  harus  memiliki kegiatan  ekstra  kurikuler  dan  dilengkapi dengan intra kurikuler yang dapat saling menunjang  proses  pembelajaran  ilmu kewirausahaan.  Untuk  menumbuhkan minat  wirausaha  tidak  dapat  dilakukan serta  merta  tanpa  ada  pelatihan  dan pengetahuan  yang  dapat  menggerakkan jiwa  kewirausahaan  seseorang.  Bila seseorang yang memiliki tingkat pendidikan yang rendah, maka  dia tidak punya  keberanian  untuk  mengambil segala  resiko  yang  akan  dihadapi. Pendidikan  yang  akan  menghambat perkembangan untuk aktualisasi dirinya. Tidak dapat dipungkiri kalau pengetahuan kewirausahaan sangat mendukung nilai kewirausahaan terutama bagi mahasiswa sehingga dapat membangunkan  jiwa  kewirausahaan. Ada  beberapa  faktor  yang  menghambat seseorang  dalam  dunia  kewirausahaan yakni  ada  faktor  internal  dan  faktor eksternal. Faktor internal seperti  ketidak siapan mental seseorang untuk mengambil  segala  resiko  dalam  dunia kewiraushaan sedangkan faktor ekternalnya adalah banyaknya persaingan  yang  membuat  seseorng merasa terancam karena melihat kelebihan  orang  lain  bukan  sebagai suatu  hal  yang  dapat  memacu  semangat tetapi  lebih  merasa  sebagai  sesuatu bahaya  mengggalkan  langkah  usahanya untuk maju. Mahasiswa perlu dilibatkan dalam berbagai kegiatan secara partisipatif dalam berbagai kegiatan baik ceramah, diskusi, pelatihan, studi banding yang dapat memperkaya perilaku  serta  dapat  mengadopsi  ilmu kewirausahaan. Selain itu upaya pembentukkan jalinan kemitraan dengan berbagai  pihak  atau  instansi  yang  dapat mendukung kegiatan kewirausahaan pada  kalangan  mahasiswa.  Disini  peran perguruan tinggi di tuntut untuk semakin kongkrit  dalam  membangun  semangat mahasiswa  untuk  membangun  perilaku kewirausahaan,  sebab  saatnya  ilmu
kewirausahaan  mahasiswa  bukan  hanya sebagai  slogan  semata  tetapi  bagaimana membangun  atau  mendorong  minat mahasiswa  untuk  mengubah  pola  pikir mereka  dari  keinginan  menjadi  pegawai lebih  dominan  dari  pada  menjadi seorang pebisnis atau seorang pengusaha.  Kewiraushaan  merupakan bagian yang integral dan tak terpisahkan  dari  eksistensi  seorang mahasiswa  itu  sendiri  sehingga  dapat bergerak  pada  suatu  tujuan  yang  lebih baik.
Sebuah  negara  akan  menjadi maju  apabila  sumber  daya  alam  dan sumber  daya  manusia  dapat  saling melengkapi.  Keterpurukan  suatu  negara bukan  hanya  di  pengaruhi  sumber  daya alam  juga  dapat  dipengaruhi  sumber daya  manusia  yang  lemah  dalam menghadapi krisis yang terjadi.
Disinilah  letak  dan  tantangan  bagi perguruan tinggi dalam hal ini tantangan untuk  mencetak  seorang  sarjana  yang memiliki  kepribadian  dan  karakter  baik dengan skill yang  memadai  sehingga bisa  menjadi  ahli  di  bidangnya  dan dilengkapi  dengan  jiwa  kewirausahaan. Sebab  dengan  dibekali  dengan  ilmu kewirausahaan  seorang  sarjana  dapat menjadi individu yang mandiri,sekaligus membuka  kesempatan  bagi  orang  lain. Permasalahan  bangsa  yang  tingginya angka pengangguran
merupakan tantangan  tersendiri  bagi  perguruan tinggi.  Yang  perlu  diperhatikan  sejak saat  dini,  saat  awal  seorang  mahasiswa mahasiswa  memasuki  dunia  pendidikan tinggi  sudah  selayaknya  mahasiswa harus  memiliki  kegiatan  ekstrakurikuler dan  dilengkapi  dengan  intrakurikuler yang  dapat  saling  menunjang  proses pembelajaran ilmu kewirausahaan.
Untuk  menumbuhkan  minat  wirausaha tidak  dapat  dilakukan  serta  merta  tanpa ada  pelatihan  dan  pengetahuan  yang dapat menggerakkan jiwa kewirausahaan seseorang. Apabila
seseorang  memiliki  Pendidikan  rendah, maka  dia  tidak  punya  keberanian  untuk mengambil  segala  resiko  yang  dihadapi. Pendidikan  yang  akan  menghambat
perkembangan untuk aktualisasi dirinya. Tidak dapat dipungkiri kalau pengetahuan kewirausahaan sangat mendukung nilai kewirausahaan terutama bagi mahasiswa sehingga dapat membangunkan  jiwa  kewirausahaan. Ada beberapa faktor yang dapat menghambat  seseorang  dalam  dunia kewirausahaan  yakni  faktor  eksternal dan faktor internal.

## 4. KESIMPULAN
Kemampuan  seseorang  untuk mengembangkan  semangat  dan  jiwa perilaku sebagai kewirausahaan merupakan  dapat  di  pengaruhi  oleh  apa yang  mereka  terima  dan  apa  yang mereka  pelajari.  Hal    ini  merupakan  hal yang paling mendasar untuk dikembangkan untuk menjawab tantangan  globalisasi  yang  begitu  ketat dengan  persaingan.  Hal  ini  tentunya akan berkaitan dengan bagaimana upaya pemerintah  untuk  mendorong  semua perguruan  tinggi  agar  dapat  mencetak mahasiswa-mahasiswa  yang  hebat  yang memiliki  kualitas  sumber  daya  yang mumpuni.  Berbagai  permasalahan  yang akan merintangi semangat kewirausahaan  mahasiswa  perlu  diatasi dan  ditangani  dengan  serius  sehingga dapat  mengantisipasi  secara  bijak  dalam rangka  menemukan  solusi  yang  cocok dan tepat. Dan mental kewirausahaan itu sangat  erat  kaitanya  dengan  karakter atau  perilaku  seseorang.  Kebiasaan hidup  disiplin  dan  tanggung  jawab merupakan hal  yang paling utama untuk terjun didunia kewirusahaan. Kewirausahaan mahasiswa perlu dilaksanakan  secara  terus  menerus  dan berkelanjutan. Upayakan mahasiswa harus  memiliki  jiwa  dan  mental  yang baik  agar  dapat  bersaing  dimasyrakat, hasil  wawancara  dua  kelompok  diatas tadi sudah menujukkan bahwa kemampuan seorang untuk mengembangkan  semangat  dan  jiwa perilaku sebagai kewirausahaan merupakan  dapat  dipengaruhi  oleh  apa yang  mereka  terima  dan  apa  yang mereka pelajari. Pengetahuan berpengaruh langsung terhadap kesiapan berwirausaha  dengan  pengetahuan  yang dimiliki seperti usaha yang akan dirintis, misalnya  lingkungan,  kepribadian  dan tanggungjawab manajemen serta organisasi saran: 1) Bagi mahasiswa untuk dapat meningkatkan minat kewirausahaan agar  bisa  menciptakan  lapangan pekerjaan  baru  setelah  lulus  kuliah nanti,  sehingga  dapat  menurunkan angka pengangguran. 2) Bagi pembaca agar dapat memberikan  masukan  agar  dapat menjadi  masukan  yang  baik  dalam menggali  potensi  mahasiswa  dalam meningkatkan semangat kewirausahaan didaerah perbatasan. 3) Minat  berwirausaha  yang  dimiliki mahasiswa hendaknya dapat ditingkatkan  oleh  siapa  saja  atau oleh  semua  pihak  termasuk  orang tua,  masyrakat,  pendidik  maupun oleh pemerintah. 4) Penanaman nilai potensi kepribadian harus ditingkatkan melalui  dengan  mengintegrasikan niali-nilai  percaya  diri,  kreatifitas, keberanian mengambil resiko beriorentasi  hasil  kepemimpinan dan  kerja  keras  dalam  setiap  mata kulia di kampus dan dapat dilakukan dalam lingkungan keluarga. Keterlibatan  mahasiswa  dalam berbagai  kegiatan  ekternal  dikampus juga  akan  menyimpan  sejuta  peluang dan tantangan. Salah satunya mahasiswa  dapat  berkenalan  dengan tokoh agama,tokoh pemuda,tokoh
pembesar atau pejabat penting. Demikian  juga  tentu  dapat  saling mengenal  sesame  mahasiswa  dari kampus  lain.  Keaktifan  mahasiswa dalam berbagai kegiatan kemahasiswaan tentu pula dapat memperkuat hubungan dengan dosen,praktisi,akademika.Jadi  dengan adanya  kesempatan  bagi  mahasiswa untuk mengenal berbagai profesi tersebut tentu merupakan suatu peluang
besar  untuk  menjadi  suatu  potensi  diri dan  membuat  jaringan  dalam  meraih cita-cita yang diinginkan ,sebab melalui  jaringan  atau  pendekatan- pendekatan  dengan  berbagai  kalangan akan memudahkan mereka menghadapi suatu  tantangan  seperti  dalam  kegiatan pengabdian
masyarakat ataupun urusan-urusan  yang  terkait  dengan kampus.

## 5. REFERENSI
Asmani,  Jamal  Ma’mur.  2011. Tips Pintar PTK: Penelitian Tindakan  Kelas. Yogyakarta: Laksana. Hartanti. 2008. Manajemen Pengembangan  kewirausahaan (e ntrepreneurship ) Siswa SMK
4 Yogyakarta. Universitas
Negeri Yogyakarta.
Hisrich,  R.D.  Peters  dan  Stephard,  D.A. 2008. Entrepeneurship  (Ed) ,
New York: Mc Graw-Hi. Naution  dan  Arman  Hakim.  2007.
Entrepreneurship Membangun Spirit Teknopreneurship. Yogyakarta: Andi offset. Pryanto. 2008. Di Dalam jiwa ada Jiwa: The  Backbone  and  The  social Construction of Entrepreneurships. Pidato pengukuhan Guru Besar Universitas    Kristen  Satya Wacana. Suryana. 2006. Kewirausahaan Pedoman  Praktisc,Kiat  dan Proses Menuju Sukses. Jakarta:
Salemba Empat.
Slameto.  2013. Belajar  dan  Faktor- faktor yang Mempengaruhinya .
Jakarta: Rineka Cipta.
Suryana, Yuyus dan Khatib Bayu. 2013. Kewirausahaan Pendekatan Karakteristik Wirausahawan Sukses Kencana Prenada . Jakarta: Media Group. Suseno.  2008.  Pengaruh  Karakteristik Wirausaha dan potensi Kewirausahaan Terhadap
Keberhasilan Usaha dengan Kebijakan Pengembangan  UKM sebagai Moderating. Jurnal Ekonomi Bisnis.