## MENINGKATKAN KESEHATAN ANAK MELALUI PEMBIASAAN SIKAT GIGI DI TK NEGERI PAKUNDEN

## SITI NUR INDAH BUDIARTI
Guru TK Negeri Pakunden nurindahbudiarti31@gmail.com

## ABSTRAK
Aspek kesehatan  Anak  Usia  Dini  yang  perlu  diperhatikan  salah  satunya  adalah kesehatan  gigi  dan  mulut.  Kebiasaan  menggosok  gigi  adalah  kebiasaan  sehat  yang perlu  dilakukan  anak  untuk  menjaga  kebersihan  gigi  dan  mulutnya.  Terlebih  lagi ketika  usia  anak  semakin  bertambah  dan  anak  mulai  mengkonsumsi  berbagai  jenis makanan. Permasalahan pada anak TK Negeri Pakunden berdasarkan hasil observasi pada 20 orang anak menunjukkan bahwa  anak-anak mempunyai karies gigi, sehingga sangat  perlu  dilakukannya  tindakan  preventif,  yaitu  penyuluhan  dan  praktek menggosok gigi. Tujuan kegiatan ini adalah membiasakan anak-anak untuk menyikat gigi  dari  sedini  mungkin  dan  memberikan  pengetahuan  tentang  cara  sikat  gigi  yang baik  dan  benar.  Pelaksanaan  program  praktek  merawat  gigi  pada  anak meliputi tahapan proses ceramah, tanya jawab, dan praktek. Keberhasilan kegiatan ini dilihat dari  diikutinya  program  praktek  merawat  gigi  pada  anak  ini  oleh  seluruh  anak  TK. Metode  Penelitian  yang  digunakan  adalah  metode  deskriptif  partisipatif.  Hasil Penelitian dapat disimpulkan bahwa Peranan orang tua dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut anak sangatlah penting. Kepedulian orang tua terhadap kesehatan gigi dan mulut  anak  dapat  dilihat  dari  sikap  dan  perhatiannya  terhadap  kesehata  gigi  anak. Kesehatan  gigi  anak  merupakan  salah  satu  tumbuh  kembang  anak  yang  perlu diperhatikan.  Kerusakan  gigi  yang  terjadi  pada  anak  dapat  menjadi  salah  satu peyebab terganggunya pertumbuhan gigi anak pada usia selanjutnya

## Kata Kunci : Meningkatkan Kesehatan Gigi, Pembiasaan Menyikat Gigi

## PENDAHULUAN
Peranan  orang  tua  dalam  menjaga  kesehatan  gigi  dan  mulut  anak  sangatlah penting. Kepedulian orang tua terhadap kesehatan gigi dan mulut anak dapat dilihat dari  sikap  dan  perhatiannya  terhadap  kesehata  gigi  anak. Kesehatan  gigi  anak merupakan salah satu tumbuh kembang anak yang perlu diperhatikan. Kerusakan gigi yang terjadi pada anak dapat menjadi salah satu peyebab terganggunya pertumbuhan gigi anak pada usia selanjutnya (Oktariani, Tumaji & Roosihermiatie, 2016).
Merawat kesehatan gigi anak sejak dini merupakan cara terbaik untuk menjaga mulut  dan  gigi  buah  hati  tetap  sehat.  Dari  usia  bayi  sampai  umur  5  tahun  (balita), perlu  mengajarkan  pentingnya  perawatan  gigi  agar  tidak  terjadi  kerusakan  maupun penyakit mulut saat dewasa. Pada umumnya anak sangat menggemari makanan manis seperti  permen  dan  gulali  yang  diketahui  sebagai  subtsrak  dan  disukai  oleh  bakteri yang selanjutnya dapat melarutkan struktur gigi. Perhatian utama pada kesehatan gigi adalah kerusakan pada gigi-geligi primer. Karies anak usia dini, gigi busuk pada anak di  bawah  usia  6  tahun,  adalah  penyakit  anak  multi-faktorial  dengan  penentu  social
budaya  dan  sosial  ekonomi  (Naidu,  Nunn,  &  Forde,  2012).  Beberapa  faktor  yang mempengaruhi  status  kesehatan  gigi seseorang  diantaranya  adalah  keturunan, lingkungan, perilaku, serta pelayanan kesehatan (Oktarina et al., 2016).
Masalah  karies  gigi  pada  anak  usia  dini  membawa  dampak  yang  cukup berbahaya  yaitu  gigi  menjadi  keropos,  berlubang,  bahkan  patah  sehingga  membuat anak  mengalami  kehilangan  daya  kunyah  dan  mengganggu  pencernaan  (Widayati, 2014).  Selain  itu  karies  gigi  dapat  menyebabkan  timbulnya  rasa  sakit  pada  gigi sehingga  akan  mengganggu  penyerapan  makanan  dan  memperngaruhi  pertumbuhan anak  hingga  hilangnya  waktu  bermain  anak  karena  sakit  gigi  (Fatimatuzzahro Prasetya, & Amilia, 2016).
Karies  gigi  adalah  suatu  penyakit  infeksi  dalam  rongga  mulut  yang  dapat dicegah, yang merupakan penyebab utama kehilangan gigi pada anak-anak dan orang dewasa  di  Amerika  Serikat.  Karies  gigi  merupakan  masalah  kesehatan  gigi  yang cukup tinggi dialami di Indonesia dengan prevalensi lebih dari 80% (Fatimatuzzahro, Prasetya,  &  Amilia,  2016).  Karies  gigi  terbentuk  karena  ada  sisa  makanan  yang menempel  pada  gigi,  yang  pada  akhirnya  menyebabkan  pengapuran  gigi  (Widayati, 2014). Lubang yang terlihat pada gigi secara klinis (karies) merupakan proses akhir dari penyakit ini.
Dunia  anak  adalah  bermain,  karena  sebagian  besar  waktu  akan  dihabiskan dengan  bermain  sebagai  penyelesaian  salah  satu tugas  perkembangannya.  Usia  4-6 tahun  merupakan  masa  peka  bagi  anak,  anak  mulai  sensitif  untuk  meniru  berbagai upaya  perkembangan  seluruh  potensi  anak,  masa  ini  merupakan  masa  untuk meletakkan  dasar  pertama  dalam  mengembangkan  kemampuan  fisik,  koqnitif, bahasa,  sosial  emosional,  konsep  diri, disiplin,  kemandirian,  seni,  moral  dan  nilai- nilai agama.
Oleh sebab itu kebiasaan-kebiasaan positif pada diri anak lebih baik dibiasakan pada masa anak masih usia dini, agar  anak terbiasa dan tidak merasa terbebani atau dipaksa. Termasuk  kegiatan  untuk  menjaga  kesehatan  dirinya  sendiri,  salah  satunya yaitu  membiasakan menyikat  gigi  sesudah  makan  pagi  (sarapan)  dan sebelum tidur malam. Penanaman sikat  gigi yang  benar  sangat penting  untuk  ditanamkan  dan dibiasakan pada anak sedini mungkin.
Kegiatan  inipun  harus  diberikan  dengan  cara  bermain,  agar  anak  merasa senang, dan  tidak  merasa  bila  itu  merupakan  kewajiban  untuk  menjaga  kesehatan dirinya.Orangtua  dan  gurupun  harus  tahu  dan  faham  apakah  pentingnya  kesehatan gigi bagi anak usia dini, bagaimana cara mengenalkan anak pada kebiasaan sikat gigi, bagaimana  pula  waktu/cara  yang  tepat untuk  melatih sikat  gigi dan  bagaimana  pula peran  guru  dan  kiat  orangtua  dalam  menumbuhkan  minat sikat  gigi sesudah  makan pagi/sarapan dan sebelum pergi tidur.

## METODE PENELITIAN
Rangkaian  kegiatan  yang  dilakukan peneliti  dalam  meningkatkan  kesehatan anak mengenai pentingnya menjaga kesehatan gigi dan mulut bagi anak usia dini, dan bagaimana cara perawatan gigi secara berkala yang ditujukan kepada anak-anak usia dini  di  TK Negeri  Pakunden dengan  harapan dapat  ikut  berkontribusi  dalam meningkatkan  kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  anak. Kegiatan  peningkatan
pengetahuan anak dalam perawatan kesehatan gigi dan mulut dilaksanakan mulai dari bulan Januari 2021. Subyek dalam kegiatan ini adalah siswa/siswi, guru sekolah TK Negeri Pakunden.  Metode penelitian ini meliputi :
1. Memberikan  pendidikan  kesehatan  kepada siswa/I  TK,  orang  tua,  guru  sekolah terkait  perawatan  kesehatan  gigi  dan  mulut.  Target  kegiatan  ini  adalah  30 siswa/siswi. Pemberian edukasi atau pendidikan kesehatan ini akan menggunakan media menarik dengan audio  visual agar mudah  dipahami  oleh  anak. Pemberian edukasi  dengan    metode    ceramah    di    lakukan    dengan    alat    bantu    pendukung seperti:    model  anatomi     gigi,     LCD     dan     screen.      Materi      pelatihan      yang diberikan meliputi:  manfaat  gosok  gigi,  waktu  yang  baik menggosok gigi, cara menyikat  gigi  dan  lidah  yang  benar.  Pendidikan  kesehatan  diarahkan  untuk membantu  siswa/siswi,  oran  tua  dan  guru  sekolah  melakukan  perawatan  diri terhadap kesehatan gigi dan bertanggung jawab terhadap kesehatan anak.
2. Praktek menggosok gigi. Anak akan  melakukan   praktek  menggosok  gigi  dan mencuci  tangan  dengan  didampingi oleh  fasilitator dan peneliti

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tujuan utama penelitian ini adalah memperbaiki temuan permasalahan yang ada  disekolah  yakni  kurangnya  pemahaman  dan  kemampuan  guru atau  orangtua untuk membiasakan  sikat  gigi  pada  anak  anak  usia  TK.  Penelitian  ini  berbentuk Penelitian  Tindakan  Sekolah  yaitu  sebuah  penelitian  yang  merupakan  kerjasama antara  peneliti/  guru  dan  orangtua,  dalam  meningkatkan  kemampuan  siswa  agar menjadi lebih baik dalam membiasakan diri untuk menyikat gigi yang baik dan benar. Ternyata  tidak  sulit  untuk membiasakan hidup  lebih  sehat. Banyak hal/ kebiasaan positif  yang  tampaknya  sederhana  tapi  berpengaruh  pada  kesehatan. Misalnya Cuci tangan  sebelum  dan  sesudah  makan, Sikat gigi sebelum tidur, sikat gigi sesudah makan, mencuci kaki sebelum tidur, dan rutin cuci tangan.
Kegiatan ini diikuti oleh siswa/siswi TK, orang tua, guru sekolah. Antusias peserta  dalam kegiatan  ini  sangat  tinggi  dibuktikan  dengan  jumlah  kehadiran sebanyak  30  orang  peserta.  Pelaksanaan  kegiatan  meliputi  penyuluhan,  edukasi  dan demostrasi kebersihan gigi dan mulut di TK Negeri Pakunden. Berbagai cara positif tersebut akan lebih efektif jika ditanamkan kepada anak-anak sejak dini. Sayangnya, menanamkan  kebiasaan  baik  tidak  selalu  mudah. Dilihat  dari  pemeriksaan disetiap hari  senin  dalam  kegiatan  rutin  pemeriksaan  kesehatan  anak,  diantaranya pemeriksaan  kuku,  pemeriksaan  gigi,  pemeriksaan  daun  telinga  dan  pemeriksaan rambut. Pada  umumnya  mereka  melakukannya  dengan  terburu-buru  sehingga sebelum tuntas sudah berhenti, sehingga hasilnya kurang bersih dan belum maksimal. Terlebih  lagi  jika  anak  dipaksa untuk  sikat  gigi,  biasanya  merekapun  akan  enggan sehingga suasana sikat gigi menjadi tidak menyenangkan.
Untuk menyiasati hal ini guru memiliki inisiatif dalam bentuk bermain yaitu memilih sikat gigi dalam bentuk yang lucu, kemudian memilih odol yang dibungkus dengan  gambar-gambar  yang  menarik, sehingga  memudahkan  anak-anak  dalam melakukansikat  gigi yang  baik  dan  benar, karena sikat  gigi  yang  baik  dan  benar sangat  penting  untuk membersihkan  kuman  hingga  kesela-sela  gigi. Kendalikan keempat  faktor  yang  berperan  untuk  pencegahan  gigi  dan  mulut,  dengan  cara:  1.
Menyikat gigi  dengan  rutin.  2. Pemberian  Fluoride.  3. Mengurangi  makanan  yang manis dan lengket. 4. Ke dokter gigi. Untuk melengkapi kebutuhan disekolah maupun di keluarga, carilah odol yang mengandung fluoride dengan aroma buah-buahan dan menyegarkan.
Selain  produk  yang  tepat,  agar  proses sikat  gigi lebih efektif  dan  bersih dibutuhkan  cara  yang  benar.  Disini  ada 8Petunjuk  Praktis  Pemeliharaan  Kesehatan Gigi  dan  Mulut  yang benar.  Misalnya  memberi penjelasan  kepada  anak  tentang: PLAK  Penyebab  Gigi  Berlubang, Plak  Musuh  Gigi, Proses  Terjadinya  Gigi Berlubang,  Cara  Menyikat  Gigi  Yang  Benar, Kenapa  kita  harus  sikat  gigi  malam sebelum  tidur?,  Kuman  juga  senang  makan, Jangan  lupa  sikat  gigi  malam  sebelum tidur.Agar  mudah  dipelajari  oleh  anak,  kita  menggambarkan  tahapan-tahapan  itu dengan visual yang familiar dalam dunia anak, diantaranya adalah :Kita buat gambar odol  yang  ada  kepala  dan  tanganny,  sikat  giginya juga  yang  ada  tangan  dan  kepala dengan wajah yang lucu dan menyenangkan
Dengan  cara sikat  gigi seperti  diatas  anak  akan  lebih mudah  mengingat langkah-langkah  efektifnya sekaligus makin menyukai kegiatan sikat gigi. Mari kita berusaha untuk menanamkan kebiasaan sikat gigi pada anak-anak, insya Allah tidak ada  lagi  kesulitan  yang  berarti.Kini,  mengajak  anak sikat  gigi punakan  jadi  lebih menyenangkan,  bahkan  untuk sikat  gigisesering  mungkin  dalam  sehari-hari.  Sebab dengan sikat  gigiyg  ada  fluoride dengan  aroma  buah-buahan  dan  mengandung antiseptic, akan  membantu  anak  membersihkan  kuman,  memperkuat  gigi dan menjaga kesehatan  mulut. Anak-anakpun  bisa sikat  gigi dengan  tersenyum  dan  hati senang tanpa merasa ada paksaan.
Agar  anak  dapat  tumbuh  kembang  secara  optimal,  diperlukan  kondisi  yang mendukung.  Faktor  yang  mempengaruhi  tumbuh  kembang  anak,  kesehatan  dan kecerdasan  anak  didik  antara  lain  :Faktor gizi, Faktor  pelayanan  kesehatan, Faktor lingkungan  baik  fisik  maupun social danFaktor  perilaku. Pengaruh  gizi bagi perkembangan anak didalam masa pertumbuhannya sangat tinggi karena mempunyai peranan  penting  dalam  tumbuh  kembang  anak. Adapun  pelayanan  kesehatan juga berperanbagi anak,  terutama  menanamkan perilaku  hidup  sehat  dan  bersih dalam kehidupan sehari-hari.
Kemudian faktor lingkungan juga punya  andil besar dalam kesehatan anak, misalnya ketika jajan disekolah, bermain di sekitar rumah dsb. Apabila diantara anak- anak  ada  yang  sakit,  kita  sebagai  guru  TK maupun  orang  tua harus  segera  tanggap dan  merujuk  anak  ke  Puskesmas/  Pusat  Kesehatan  Masayarakat atau  sarana pelayanan  kesehatan  lainnya yang  terdekat,  dengan  tujuan  apabila  anakmempunyai penyakit  segera  diketahui/ditemukan  kelainan  atau  penyakitnya  sedini  mungkin, sehingga lebih  mudah  untuk  mengatasinya. Perilaku  yang  sehat  dalam  kehidupan sehari-hari  harus  di  perhatikan  dalam  kegiatan sekecil-kecilnya,  misalnya membiasakan  anak  atau  kita  dalam  kegiatan sikat  gigi sebelum tidur dan  sesudah makan pagi serta membiasakan anak untuk cuci tangan setelah melakukan aktivitas. Banyak cara yang cukup efektif demi membiasakan buah hati sikat gigi, mulai cara yang serius hingga yang menyenangkan (fun). Bu Nur Indah, guru kelompok B.1 misalnya,  membiasakan anak didiknya sikat  gigi sejak anak belajar  di  Kel.A. awalnya,  usahanya tidak berjalan mulus. “Awalnya, kegiatan mengajak anak-anak
sikat gigi secara rutin memang susah. Setelah asyik bermain dan lihat tv, begitu mau tidur,  mereka sering lupa atau pura-pura lupa “sikat  gigi” . Kalau ditanya “ayo adik sebelum tidur malam apa sudah sikat gigi? ”, lantas mereka tertawa/senyum-senyum. Tapi kesulitan tersebut hanya dirasakannya kurang dari enam bulan. “Sekarang anak- anak cukup di ingatkan saja,  tidak perlu disuruh-suruh lagi,  mereka sudah paham”, lanjut guru  kelompok  B.1  itu. Guru TK  kelompok  B.1 juga menjelaskan kesadaran anak-anaknya munculkarena dikenalkan  alasan-alasan mengapa mereka harus rajin menyikat  gigi sebelum tidur  malam dan sesudah makan pagi/  sarapan. Tidak hanya konsisten memberikan contoh dan komunikasi dengan wali murid, guru juga membeli buku dan gambar-gambar khusus tentang pentingnya sikat gigi.
Pada umumnya kegiatan sikat gigi yang sering terjadi atau yang disukai anak- anak adalah ketika sikat  gigi disekolah  bersama  dengan  teman-temannya. Mereka menyikat  gigi sambil bersantai,  bersenda gurau dan terkadang ada anak  yang  suka jahil. Kalau merasa bahwa anak-anak terlalu  lama sikat  gigi,  baru ibu  guru  harus menegur.
Ternyata kebiasaan menyikat  gigi itu juga didukung oleh  orang  tua murid.
Mereka para orang tua sangat senang anaknya menjadi terbiasa untuk menyikat gigi terlebih dahulu terutama sebelum tidur. dampaknya sangat luar biasa. Setelah kebiasaan sikat gigi diterapkan disekolah dengan usaha yang tak mengenal putus asa, akhirnya anak-anak dirumahpun terbiasa / secara reflek menyikat gigi sebelum tidur malam dan sesudah makan pagi/sarapan.

## Langkah Langkah Menggosok Gigi
Sudahkah  anak  menggosok  gigi  dengan  benar? Menyikat  gigi  secara  teratur dan  benar  penting  dilakukan  untuk  menjaga  kesehatan  gigi.  Kerusakan  gigi,  seperti gigi  berlubang,  masalah  pada  gusi,  dan  bau  mulut  dapat  menghampiri  siapapun termasuk anak-anak jika seseorang tidak rajin menyikat gigi atau jika seseorang tidak menyikat gigi dengan benar.
Dengan  menyikat  gigi,  kita  membersihkan  gigi  dari  plak  dan  sisa  makanan yang  menempel  pada  gigi  kita.  Nah  untuk  dapat  membersihkan  gigi  secara menyeluruh,  kita  harus  menyikat  gigi  dengan  benar.  Berikut Tahap  tahap  menyikat gigi dengan benar:
1. Sebelum  menyikat  gigi,  siapkan  terlebih  dahulu  sikat  gigi  yang  mengandung fluoride dan juga pilih sikat gigi yang sesuai dengan mulut anak. Karena alat alat yang sesuai akan memudahkan kita untuk menyikat gigi dengan benar dan tidak melukai gusi anak.
2. Sebaiknya sikat lidah anak terlebih bdahulu sebelum anak mulai menyikat gigi. Membersihkan  lidah  penting  dilakukan  untuk  menghilangkan  bakteri  anaerob yang  menyebabkan  bau  mulut.  Menyikat  lidah  juga  menggunakan  pasta  gigi. Sikat lidah anak sejauh yang bisa anak jangkau karena semakin dalam lidah anak, disitulah  tempat  banyaknya  bakteri  bersarang.  Yang  penting  sikat  lidah  anak dengan lembut dan jangan sampai melukai lidah anak.
3. Letakkan  bulu  sikat  gigi  pada  permukaan  gigi  dekat  tepi  gusi  dengan  posisi membentuk  sudut  45  derajat.Sikatlah  dengan  gerakan  melingkar  dari  atas kebawah  selama  sekitar  20  detik  untuk  setiap  bagian.2.Sikat  setiap  bagian  gigi
mulai  dari  bagian  gigi  yang  biasa  dipakai  untuk  mengunyah,  gigi  yang  dekat dengan pipi dan lidah.3.Untuk membersihkan permukaan dalam gigi depan, anda harus memegang sikat gigi secara vertikal atau menggunakan ujung kepala sikat gigi  anda  dan  sikat  dengan  gerakan  melingkardari  tepi  gusi sampaiatas  gigi. Lakukan  gerakan  ini  berulang  sebanyak  2 – 3  kali. 4.Ubah  pola  menyikat  gigi yang biasa jika diperlukan. Kadang menyikat gigi dengan cara yang itu -itu saja membuat  bagian  lain  yang  tidak  biasa  dilewati  bisa  terabaikan.5.Jika menyikat gigi dimulai dari  bagian  geraham  atas,  maka  sikatan  akhir pada  gigi  geraham bawah. 6.Jangan  menyikat  gigi  terlalu  keras  atau  terlalu  memberi  tekanan  pada gigi karena ini akan menyakitkan gigi dan gusi, terakhir, bilas mulut / berkumur 1 X saja.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  analisis  peserta  didik  dari  tahun  ketahun  maka  setelah diadakan  kegiatan pembiasaan  sikat  gigi secara  bermain, maka  dapat  disimpulkan sebagai  berikut yaitu  : 1) Anak-anak  merasa  senang  dengan  kegiatan sikat  gigi disekolah  maupun dirumah.  2) Langkah-langkah  atau cara  sikat  gigi  yang  baik  dan benar yang  disiasati  dengan  bermain,  akan  diterima  anak tanpa  ada  paksaan. 3) Dengan sikat gigi sambil bermain, terbukti mampu membuat anak senang dan enjoy dalam melaksanakan tugas tersebut.

## DAFTAR PUSTAKA
Abadi, N. Y. W. P., & Suparno, S. (2019). Perspektif Orang Tua pada Kesehatan Gigi Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 161- 169.
Fatimatuzzahro,  N.,  Prasetya,  R.  C.,  &  Amilia,  W.  (2016).  Gambaran  Perilaku Kesehatan Gigi Anak Sekolah Dasar di Desa Bangalsari Kabupaten Bantaeng. Jurnal IKESMA, 12(2), 85.
Kementerian  Kesehatan  RI.  (2013). Riset  Kesehatan  Dasar;  RISKESDAS.  Jakarta: Balitbang Kemenkes RI.
Maulidta,  K.  W.,  &  Hastuti,  S.  (2017).  Hubungan  Kebiasaan  Menggosok  Gigi  dan Konsumsi  Makanan  Jajanan  Kariogenik  dengan  Kejadian  Karies  Gigi  pada Anak  Usia  Prasekolah  Di  Taman  Kanak-Kanak  Pondok  Beringin  Semarang. Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan, 1(1).
Nurlia,  R.  U.  (2011).  Faktor  Penyebab  Terjadinya  Karies  Gigi  Pada  Murid  SDN  1 Raha Kabupaten Muna. Shautut Tarbiyah, 17(2), 127-139.
Oktarina,  Tumaji,  &  Roosihermiatie,  B.  (2016).  Korelasi  Faktor  Ibu  Dengan  Status
Kesehatan  Gigi  Dan  Mulut  Taman  Kanak-Kanak  di  Kelurahan  Kemayoran Kecamatan Krembangan, Kota Surabaya. Pusat Penelitian Dan
Pengembangan Humaniora Dan Manajemen Kesehatan, 19(17), 226 – 235. Pariati.  (2018).  Analisis  Faktor  Yang  Berpengaruh  Terhadap  Status  Karies  Gigi Sulung Pada  Anak  TK  Aisyiyah  BTP  Makassar. Media  Kesehatan  Gigi Volume 17 No.2. 35-45.
Rijal,  T.  (2016). Makalah  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut  pada  Anak.  Tersedia  dalam http://www. sanggar kesehatan. com. Diakses pada tanggal, 10 Maret 2020.
Widayati, N. (2014). Factors associated with dental caries in children aged 4-6 years old. Jurnal Berkala Epidemiologi, 2(2), 196-205.