## Dampak Perceraian Orang Tua Terhadap Sikap Sosial Anak  (Studi Desa karampi Kecamatan Langgudu Kabupaten Bima)
Nuridiatul Fitri 1 , St. Nurbayan 2* , Syaifullah 3
1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sosiologi STKIP Bima Jalan Piere Tendean Kel. Mande 2,3 Dosen Program Studi Pendidikan Sosiologi, STKIP Bima. Jalan Piere Tendean Kel. Mande Tel. Fax (0374) 42801, Bima 84191, Indonesia
Email: nurbayan.st@gmail.com

## Abstrak
Peran  orang  tua  sangat  penting  dalam  membimbing  dan  mengasuh  anak  kearah  yang  lebih  baik, karena  menurut  Sujanto  (Sudarsono,  2008:125)  bahwa  esensi  Pendidikan  anak  adalah  tanggung  jawab orang  tua  memiliki  peran  penting  untuk  membantu  mengoptimalkan  tumbuh  kembang  anak  dalam mendidik dan memberikan arahan yang lebih baik. Namun ketika orang tua mengalami perceraian, maka pengasuhan  dan  pendidikan  anak  lebih  sering  diabaikan  oleh  orang  tua,  sehingga  perceraian  orang  tua akan  berdampak  banyak  terhadap  anak-anak  dalam  rumah  tangga.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian studi dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan penelitian ini sebanyak 8 orang yang berasal dari keluarga  broken  Home  (bercerai),  anak-anak  ini  rata-rata  tinggal  bersama  ibunya,  tanpa  ada  perhatian dari  bapak,  penentuan  informan  menggunakan  purposive  sampling.  Teknik  pengumpulan  data  adalah wawancara,  observasi  dan  dokumentasi.  Untuk  memudahkan  pengambilan  data,  digunakan  pula intstrumen  penelitian,  lalu  analisis  data  digunakan  display  data,  ferifikasi  data,  uji  keabsahan  data  dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa sikap sosial anak dari keluarga broken home atau yang bercerai di Desa Karampi Kecamatan Langgudu Kabupaten Bima adalah  Rata-rata minder karena sering  diberi  julukan  jelek  oleh  teman-teman,  lebih  cepat  emosional,  lebih  suka  diam  dan  bermain sendirian, kurang berprestasi, lebih banyak melamun dan sedih, selalu berprasangka tidak baik .
Kata Kunci : Dampak, Perceraian, Sikap Sosial Anak

## PENDAHULUAN
Peran  orang  tua  sangat  penting  dalam membimbing dan mengasuh anak kearah yang lebih baik, karena menurut Sujanto (Irfan dkk, 2022)  bahwa  esensi  Pendidikan  anak  adalah tanggung  jawab  orang  tua  memiliki  peran penting  untuk  membantu  mengoptimalkan tumbuh  kembang  anak  dalam  mendidik  dan memberikan arahan yang lebih baik. Orang tua diharapkan  dapat  membantu  anak  dalam menyesuaikan  diri  dengan  lingkungan  untuk mengatasi masalah secara realistik dan simpati (Irfan  dan  Nurfaidah,  2021).  Namun    disisi lain,  orang tua  sering  kali  menjadi  sumber konflik    bagi  sejumlah  orang.  Suasana
keluarga yang tidak harmonis sering mendorong terjadinya kekecewaan pada anak- anak.  Salah  satu  hal  yang  menjadi  ketakutan besar  bagi  seorang  anak  adalah  perceraian orangtua.  Ketika  perceraian  terjadi,  anak  akan menjadi korban utama. Orangtua yang bercerai harus  tetap  memikirkan  bagaimana  membantu anak  untuk  mengatasi  penderitaan  akibat perpisahan  orangtuanya  (Crossesa  dkk,  2019). Tahun    2009    lalu,    perkara    perceraian    yang diputus Pengadilan Agama Syar’iyah mencapai  223.371  perkara.  Namun  demikian, selama  sembilan  tahun  terakhir,  tiap  tahun rata-rata  terdapat  161.656  perceraian.  Artinya, jika  diasumsikan  setahun  terdapat  dua  juta
peristiwa  perkawinan,  maka  8  %  di  antaranya berakhir  dengan  perceraian  (Jenz  dan  Apsari , 2021 ).  Perceraian  yang  terjadi  pada  pasangan suami  istri,  apapun  alasannya,  akan  selalu berakibat  buruk  pada  anak,  meskipun  dalam kasus  tertentu perceraian dianggap merupakan alternatif  terbaik  daripada  membiarkan  anak tinggal  dalam  keluarga  dengan  kehidupan pernikahan  yang  buruk  Menurut  Kusumawati ( 2020 )  Perceraian  antara  sepasang  suami  istri hanya dapat dilakukan didepan sidang pengadilan setelah pengadilan yang bersangkutan  berusaha  dan  tidak  berhasil mendamaikan  kedua  belah  pihak  dan  untuk melakukan perceraian harus ada cukup alasan, bahwa  pasangan  suami  istri  itu  tidak  akan dapat  hidup  rukun  sebagai    suami    istri    yang tertuang  di  Undang-Undang    Perkawinan    No 1  Tahun  1974  Pasal  39 ( Mone, 2019 ).
Perceraian      orangtua      dianggap sebagai      salah      satu      penyebab      utama kegagalan  masa  depan  anak.  Anak  dapat kehilangan  orientasi  masa  depan  karena kehilangan  kasih  sayang  orangtua.  Pada umumnya setiap anak menginginkan keutuhan keluarga.  Menurut      Rosyada    (2019) perceraian merupakan kegagalan dalam mengembangkan  dan  menyempurnakan  cinta antara  suami-istri.  Perceraian  merupakan pengalaman yang menyedihkan dan menyakitkan  pada  suami,  istri  maupun  anak- anak.
Menurut Ramadhani  dkk (2019) perceraian  merupakan  hal yang  sangat emosional  yang  menenggelamkan  anak  ke dalam  konflik.  Konflik  adalah  suatu  aspek kritis  keberfungsian  keluarga  yang  seringkali lebih   berat   dari   pada   pengaruh   struktur keluarga terhadap perkembangan anak. Sepertiga anak terus memperlihatkan kemarahan  akibat  tidak  dapat  tumbuh  dalam keluarga  utuh  dan  lebih  cenderung  mengingat konflik  danstress  yang  mengitari  perceraian tersebut sepuluh tahun kemudian, ada kekhawatiran  bila  mereka  tidak  dapat  hidup lebih  baik  dari  orang  tuanya.  Sedangkan  pada anak  perempuan  usia  remaja,  lebih  sering terlibat  konflik  dengan  ibunya,  berperilaku dengan  cara-cara  yang  tidak  terpuji,  memiliki harga  diri  yang  rendah  dan  mengalami  lebih banyak masalah hubungan heteroseksual.
Hasil  penelitian  Muardini  dkk,  (2019) bahwa  peristiwa  perceraian  itu  menimbulkan ketidakstabilan  emosi,  mengalami  rasa  cemas, tertekan,  dan  kemarahan.    Sedangkan    Mary Ainsworth    menjelaskan    bahwa    sikap    anak itu  sebagai  pertanda  adanya  terikatan  kuat antara  anak  dengan  orangtua.  Main  dan Weston juga memperlihatkan dalam kelompok  anak  yang  mengalami  perceraian orang  tua  ada  anak  yang  tidak  memberikan reaksi  atas  kepergian  orang  tuanya.  Bahkan ketika, orangtua kembali, reaksi anak
ambivalen, kadang-kadang antusias dan malah menjauhi orangtuanya.
Banyak  ilmuwan  sosial  menemukan masalah-masalah  tingkah  laku  diantara  anak- anak dari perkawinan-perkawinan yang bermasalah.  Jika  dikumpulkan  bersama-sama penelitian  ini  membuktian  bahwa  perceraian dan  konflik  perkawinan  dapat  menempatkan anak  pada  suatu  lintasan  yang  menjurus  pada masalah-masalah  berat  yang  akan  dialaminya. Kesulitan  dapat  dimulai  pada  awal  masa kanak-kanak  dengan  kesulitan  bersosialisasi, yang  menjurus  pada  penolakan  oleh  rekan sebaya,  orang    tua,    karena    terganggu    oleh masalah-masalah  mereka  sendiri.  Orang  tua kurang  mempunyai  waktu  dan  perhatian kepada  anak-anak  sehingga  anak  menjadi kurang  terkontrol  dalam  hal  pendidikan, pergaulan  (Irfan  dkk,  2022).  Pada  awal  masa remaja,  banyak  anak    dari    keluarga-keluarga yang    retak    telah    tersandung    ke    dalam masalah  kenakalan    remaja,    termasuk    nilai- nilai    yang    merosot,    tingkah    laku    seksual terlampau dini, penggunaan obat-obat terlarang dan tindakan kejahatan.
Remaja    yang    sedang    berkembang sangat    rentan    terhadap    konsekuensi  yang berhubungan dengan perceraian. Teori perkembangan,  Erik  Erikson  (Irfan  dan Nurfaidah,  2021)  menjelaskan  tahap-tahap tertentu dimana orang berkembang berinteraksi  dengan  dunia  sosial.  Dalam  teori
perkembangan  Erikson  masa  remaja  sebagai masa    mengidentifikasi    peran    versus kebingungan. Sementara pembentukan mengidentifikasi  ada  di  seluruh  tahap-tahap sebelumnya,  hal  ini  sangat  penting  selama masa  remaja.  Selain  perubahan  pubertas, remaja  menjadi  sibuk  dengan  masa  depan mereka dan bersosialisasi di dunia sosial yang lebih luas, tingkat stres tinggi dikombinasikan      dengan  hambatan-hambatan yang  disebabkan  oleh  perceraian  dapat mengganggu perkembangan ini menjadi tonggak kebingungan.
Uraian  tersebut  menunjukan  bahwa reaksi  yang  dimunculkan  dari  peristiwa perceraian  sangat  beragam.  Perceraian  tidak selalu  berdampak  negatif  bagi  anak,  tidak semua  anak  korban  perceraian  menjadi terguncang karena peristiwa perpisahan orangtuanya,  anak  berfikir  bahwa  kegagalan orangtua adalah suatu pelajaran yang berharga untuk masa depan mereka. Anak menjadi kuat dan  tabah  dalam  menerima,  hal  ini  berkaitan dengan  kepribadian  tangguh  atau  hardiness personality.
Anak yang mampu mengontrol emosinya  menurut  Irfan  dkk  (2022)  akan membentuk tindakan yang mengubah kejadian-kejadian  yang  penuh  stres  tersebut menjadi sesuatu yang bermanfaat bagi dirinya. Individu  yang  dapat  mengontrol  emosi, mengubah  kejadian  yang  penuh  stres  menjadi
bermanfaat, dan menjalani   kehidupan   terisi pengalaman-pengalaman  yang  menyenangkan membuat  individu  memiliki  kepribadian  yang tangguh.  Anak  dengan  penyesuaian  diri  yang baik pasca perceraian orangtua akan menemukan makna yang positif dari perceraian orangtuanya sehingga dapat menciptakan masa depan yang lebih cemerlang.  Namun  apabila  anak  tidak  dapat menyesuaikan    diri    dan    larut    dalam    stres pasca    perceraian    orangtuanya,    akan  terjadi disorientasi  masa  depan.  Anak-anak  dengan orangtua  yang  bercerai  menunjukkan  reaksi yang  beragam,  begitupun  dengan  kepribadian yang  terbentuk.  Perceraian  sebagai  suatu pengalaman  traumatik  dapat  menjadikan  anak menjadi  tangguh,  berkebribadian  matang ataupun sebaliknya. Berdasarkan uraian di atas maka ingin meneliti tentang Dampak Perceraian  Orang  Tua  Terhadap  Sikap  Sosial Anak  (Studi  di  Desa  Karampi  Kecematan Langgudu Kabupaten Bima).

## METODE
Penelitian ini merupakan penelitian studi dengan pendekatan deskriptif kualitatif.
Informan penelitian ini sebanyak 8 orang yang berasal  dari keluarga broken Home  (bercerai), anak-anak ini rata-rata tinggal bersama ibunya, tanpa  ada  perhatian  dari  bapak,  penentuan informan  menggunakan purposive  sampling .
Teknik  pengumpulan  data  adalah  wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk
memudahkan  pengambilan  data,  digunakan pula  intstrumen  penelitian,  lalu  analisis  data digunakan  display  data,  ferifikasi  data,  uji keabsahan data dan kesimpulan.
Perceraian  orang  tua  merupakan  hal yang  sangat  terpukul  bagi  anak-anak  untuk memilih  tinggal  sama  ayah  atau  ibunya  dan akan  berdampak  pada  sikap  dan  perilakunya, dampak  pada  pendikan  dan  perkembangan jiwa  anak,  di  karenakan  anak    sangat membutuhkan  kasih  sayang  dan  perhatian penuh dari kedua orang tua.
1. Perceraian  orang  tua  merupakan  problema yang  cukup  besar  bagi  anak-  anaknya terutama  bagi  anak-anak  yang    masih sekolah  dasar,  sebab  anak-anak  pada  usia ini  masih  sangat  membutuhkan  kasih sayang kedua orang tuanya. Suasana rumah tangga memberi pengaruh terhadap perkembangan  dan  pendidikan  anak  usia Sekolah  Dasar  sampai  sekolah  menengah atas.  Suasana  keluarga  yang  berantakan dapat  menyebabkan  anak  tidak  dapat belajar  dengan  baik  bahkan  membawa pengaruh yang negatif terhadap perkembangan  jiwa  anak  dalam  masa pertumbuhannya,  karena  pribadi  si  anak umumnya  terjadi  melalui  pengalaman  yang didapat  diwaktu  kecil.  Pengalaman  yang diperoleh  anak  di  waktu  kecil  baik pengalaman  pahit  maupun  menyenangkan
semuanya memberi pengaruh dalam kehidupan anak nantinya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Perceraian  mempunyai  pengaruh  yang sangat  besar  terhadap  perkembangan    sikap anak-anak,  diantaranya  dapat  menyebabkan anak  bersikap  pendiam  dan  rendah  diri,  nakal yang  berlebihan,  prestasi  belajar  rendah  dan merasa  kehilangan.  Walaupun  tidak  pada semua  kasus  demikian  tapi  sebagian  besar menimbulkan  dampak  yang  negatif  terhadap perkembangan jiwa anak dan juga berpengaruh  terhadap  proses  pendidikan  anak itu  sendiri  sebagaimana  tersebut  diatas.  Pada umumnya anak-anak yang keluarganya bercerai ikut bersama ibunya, dan semua biaya hidupnya  yang  seharusnya  menjadi  tanggung jawab bapak tetapi menjadi tanggung jawab si ibu.  Anak-anak  dari  keluarga  sempuma memiliki  prestasi  lebih  baik  diban  dingkan dengan anak-anak dari keluarga tidak sempuma  yang  orang  tua  nya  bercerai. Dampak  perceraian  orang  tua  juga  terlihat secara  nyata  bagi  anak-anak  usia  sekolah Dasar seperti pendiam, pemalu, tidak lagi ceria dan  prestasi  belajarnya  menurun  (Irfan  dkk, 2022).
Hasil  wawancara  dan  observasi  penulis dapat  menganalisis  dampak  yang  terjadi  pada perkembangan  emosi    khususnya  pada  anak yang  berusia  remaja  yang  orang  tuanya mengalami perceraian.  Menurut  penulis,
dampak  yang  terjadi  pada  perkembangan emosi  remaja  memiliki  dampak  masing- masing  sesuai  dengan  faktor  penyebab perceraian  yang  dialami  oleh  orangtua.  Dari hasil wawancara  yang penulis lakukan dengan indikator sikap sosial pada anak-anak.  remaja kepada
Narasumber yang penulis jadikan sebagai  sumber  primer,  maka  penulis  dapat menganalisis dan menyimpulkan bahwa, semu anak yang orang tuanya mengalami perceraian dapat  merasakan cemburu pada temannya, hal tersebut  dikarenakan  anak-anak  merasa  iri ketika  melihat  keluarga  temannya  yang lengkap  dapat  hidup  bahagia.  Selain  rasa cemburu, remaja yang orangtuanya mengalami perceraian  semua  merasakan  kesedihan  dan rasa ketakutan bahwa mereka tidak bisa hidup bahagia, dan bingung dalam melangkah untuk menggapai masa depannya. Selain hal tersebut,anak  juga  merasakan  kegelisahan  dan kebingungan  karena  perceraian  yang  dialami orangtuanya membuat mereka semua kehilangan  kesempurnaan  dalam  kasih  sayang dari kedua orangtuanya, yang seharusnya kasih sayang  dapat  dirasakan  secara  bersama  dari kedua  orangtua  mereka,  hal  tersebut  sudah tidak dapat dirasakan kembali oleh anak-anak.
Untuk  sikap  sosial  anak  yang  kurang terbuka  dan  kurang  bergaul  karena  minder, emosi jengkel, tidak semua anak yang menjadi sumber  primer  penelitian  penulis  merasakan
jengkel.  Hal  tersebut  dapat  penulis  lihat melalui hasil wawancara yang penulis lakukan, ketika orangtua mengalami perceraian. Berbeda  dengan  anak  yang  orangtuanya mengalami  perceraian  dikarenakan  tidak  tahu sebabnya  atau  karena  salah  satu  pihak ditinggalkan  begitu  saja,  maka  anak  tersebut tidak  memiliki  rasa  jengkel  kepada  salah  satu orangtuanya  yang  meninggalkannya,  tetapi justru  anak  tersebut  hanya  merasakan  kangen dan rindu pada pihak orangtua yang meninggalkannya (Kusumawati, 2020).
Berdasarkan  analisis  tersebut,  dampak pada perkembangan emosi remaja yang terjadi dapat  dilihat  berdasarkan  tingkah  laku  remaja tersebut.  a.  anak    tersebut  kehilangan kepercayaan  diri  dapat  dilihat  dari  cara  anak yang  lebih  sering  melamun  dan  mudah tersinggung.  b.  Remaja  tersebut  memiliki sikap  yang  keras,  dapat  membantah  perkataan orangtua serta memberontak dengan kebebasan  yang  ada.  melampiaskan  dengan cara  mengikuti  pergaulan  yang  tidak  baik seperti  merokok,  minum-minuman  keras.  c. Kurangnya  perhatian  dari  kedua  orangtua, maka  anak  tersebut  hanya  memiliki  persaan rindu  terhadap  salah  satu  orangtuanya. Dampak-dampak  tersebut,  pada  salah  satu anak yang menjadi informan, dampak tersebut tidak  ia  rasakan  karena  perhatian  dari  sebelah pihak  orangtua  masih  dapat  dirasakannya, dampak yang  terjadi pada anak tersebut hanya
sebatas  perasaan  rindu  perasaan  tersiksa karena  rindu  dengan  salah  satu  orangtua  yang tidak  tinggal  bersamanya.  Oleh  sebab  itu penulis dapat menyimpulkan bahwa perceraian orangtua memiliki dampak pada perkembangan  emosi  anak  sesuai  dengan faktor-faktor  penyebab  perceraian  orangtua tersebut terjadi.

## KESIMPULAN
Perceraian  mempunyai  pengaruh  yang sangat  besar  terhadap  perkembangan    sikap anak-anak,  diantaranya  dapat  menyebabkan anak  bersikap  pendiam  dan  rendah  diri,  nakal yang  berlebihan,  prestasi  belajar  rendah  dan merasa  kehilangan.  Walaupun  tidak  pada semua  kasus  demikian  tapi  sebagian  besar menimbulkan  dampak  yang  negatif  terhadap perkembangan jiwa anak dan juga berpengaruh  terhadap  proses  pendidikan  anak itu  sendiri  sebagaimana  tersebut  diatas.  Pada umumnya anak-anak yang keluarganya bercerai ikut bersama ibunya, dan semua biaya hidupnya  yang  seharusnya  menjadi  tanggung jawab bapak tetapi menjadi tanggung jawab si ibu.  Anak-anak  dari  keluarga  sempuma memiliki  prestasi  lebih  baik  dibandingkan dengan anak-anak dari keluarga tidak sempuma yang orang tuanya bercerai.
Dampak  perceraian  orang  tua  juga terlihat  secara  nyata  bagi  anak-anak  usia sekolah  Dasar  seperti  pendiam,  pemalu,  tidak lagi  ceria  dan  prestasi  belajarnya  menurun
(Yumarni  dan  Suhartini,  2019).  Untuk  sikap sosial  anak  yang  kurang  terbuka  dan  kurang bergaul  karena  minder,  emosi  jengkel,  tidak semua  anak  yang  menjadi  sumber  primer penelitian  penulis  merasakan  jengkel.  Hal tersebut  dapat  penulis  lihat  melalui  hasil wawancara  yang  penulis  lakukan,  ketika orangtua  mengalami  perceraian.  Berbeda dengan  anak  yang  orangtuanya  mengalami perceraian  dikarenakan  tidak  tahu  sebabnya atau  karena  salah  satu  pihak  ditinggalkan begitu saja, maka anak tersebut tidak memiliki rasa  jengkel  kepada  salah  satu  orangtuanya yang  meninggalkannya,  tetapi  justru  anak tersebut  hanya  merasakan  kangen  dan  rindu pada  pihak  orangtua  yang  meninggalkannya (Jenz dan Apsari, 2021).
Berdasarkan  analisis  tersebut,  dampak pada perkembangan emosi remaja yang terjadi dapat  dilihat  berdasarkan  tingkah  laku  remaja tersebut.  a.  anak    tersebut  kehilangan kepercayaan  diri  dapat  dilihat  dari  cara  anak yang  lebih  sering  melamun  dan  mudah tersinggung.  b.  Remaja  tersebut  memiliki sikap  yang  keras,  dapat  membantah  perkataan orangtua serta memberontak dengan kebebasan  yang  ada.  melampiaskan  dengan cara  mengikuti  pergaulan  yang  tidak  baik seperti  merokok,  minum-minuman  keras.  c. Kurangnya  perhatian  dari  kedua  orangtua, maka  anak  tersebut  hanya  memiliki  persaan rindu  terhadap  salah  satu  orangtuanya.
Dampak-dampak  tersebut,  pada  salah  satu anak yang menjadi informan, dampak tersebut tidak  ia  rasakan  karena  perhatian  dari  sebelah pihak  orangtua  masih  dapat  dirasakannya, dampak yang  terjadi pada anak tersebut hanya sebatas  perasaan  rindu  perasaan  tersiksa karena  rindu  dengan  salah  satu  orangtua  yang tidak  tinggal  bersamanya.  Oleh  sebab  itu penulis dapat menyimpulkan bahwa perceraian orangtua memiliki dampak pada perkembangan  emosi  anak  sesuai  dengan faktor-faktor  penyebab  perceraian  orangtua tersebut terjadi.

## DAFTAR PUSTAKA
Crossesa,  T.  L.,  &  Sindarti,  G.  M.  (2019). Gambaran Motivasi Belajar Pada Remaja Yang Mengalami  Broken Home (Dampak  Perceraian  Orang  Tua)  Di SMA Laboratorium UM Kota Malang. Jurnal Pendidikan Kesehatan , 8 (2), 131-137.
Irfan,  I.,  Azmin,  N.,  &  Arifuddin,  A.  (2022).
Peranan  Keluarga  dalam  Pendidikan Anak  Pasca  Pandemi  Covid-19  di Kabupaten  Bima. JIIP-Jurnal  Ilmiah Ilmu Pendidikan , 5 (12), 5393-5396.
Irfan, I., & Nurfaidah, N. (2021). Peran Orang Tua  Dalam  Pendidikan  Anak  Di  Masa Pandemi  Covid  19  (Studi  Di  Desa  Sai Kecamatan Soromandi Kabupaten
Bima). Edu  Sociata:  Jurnal  Pendidikan Sosiologi , 4 (2), 47-54
Jenz,  F.,  &  Apsari,  N.  C.  (2021).  Dampak Perceraian  Orang  Tua  Pada  Prestasi Anak  Remaja. Jurnal  Penelitian  dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM) , 2 (1), 1-10.
Kusumawati, M. D. (2020). Dampak perceraian  orang  tua  terhadap  kondisi
emosi  anak  usia  6-12  tahun. Jurnal edukasi nonformal , 1 (1), 61-69. Mone, H. F. (2019). Dampak perceraian orang tua  terhadap  perkembangan  psikososial dan  prestasi  belajar. Harmoni  Sosial:
Jurnal Pendidikan IPS , 6 (2), 155-163.
Muardini,  S.,  Azmi,  A.,  &  Fatmariza,  F. (2019). Dampak Perceraian Pada
Perempuan  Usia  Muda  Di  Kecamatan Pondok Tinggi Kota Sungai
Penuh. Journal of  Civic Education , 2 (1),
1-11.
Ramadhani,  P.  E.,  &  Krisnani,  H.  (2019).
Analisis  dampak  perceraian  orang  tua terhadap  anak  remaja. Focus:  Jurnal
Pekerjaan Sosial , 2 (1), 109-119.
Rosyada,  N.,  &  Mutmaâ,  S.  (2019).  Dampak Perceraian Terhadap Perkembangan Emosi Anak Usia 3-5 Tahun Di Yayasan
Al Kautsar Sukoharjo. Academica: Journal of Multidisciplinary
Studies , 3 (2), 279-290.
Yumarni,  A.,  &  Suhartini,  E.  (2019).
Perkawinan  Bawah  Umur  dan  Potensi Perceraian  (Studi  Kewenangan  KUA Wilayah Kota Bogor). Jurnal Hukum Ius
Quia Iustum , 26 (1), 193-211