Jurnal Ekonomi dan Bisnis, Vol. 9 No. 2 Maret 2022 P - ISSN
: 2503-4413
E - ISSN
: 2654-5837, Hal  398 – 401

## ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PGSD
MELALUI MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN
Oleh : Raihanah Sari
PGSD Universitas Lambung Mangkurat
Email : raihanah.sari@ulm.ac.id
Mahmudah Hasanah
Pendidikan Ekonomi Universitas Lambung Mangkurat
Email : mahmudahhasanah@ulm.ac.id
Marya Ulfah Pendidikan Ekonomi Universitas Lambung Mangkurat Email : bambangnewakun@gmail.com
Fathul Jannah PGSD Universitas Lambung Mangkurat Email : fathul.jannah@ulm.ac.id Articel Info Abstract Article History : Received  24 February - 2022 Accepted  24 March - 2022 Available Online  30 March - 2022 Interest in entrepreneurship is the desire, interest and willingness to work hard or have a strong  will  to  be independent  or try to  fulfill their needs without being afraid of the risks that will occur, and willing to learn from failure. Students are the forerunners of entrepreneurs who  will build the country's  economy.  Education  for  students  about  entrepreneurship  is needed  to  be  able  to  grow  interest  in  entrepreneurship,  one  of  whic  is through entrepreneurship courses. The aim of this research is to analyze the  factors  that  influence  students  in  entrepreneurship  in  terms  of economics.  This  research is included in  field research, namely  research on cases that occur in  the field or occur in  PGSD students at  Lambung Mangkurat  University Banjarmasin. Determination of the subject  in  this study  using  purposive  sampling,  in  order  to  obtain  as  many  as  10 respondents.  Data  collection  techniques  in  research  are  observation, interviews,  and  documentation.  Based  on  the  research  conducted,  the results  show  that  the  economic  factors  consist  of  capital  and opportunities  to  meet  economic  needs.  Economic  factors  are  matters relating  to  the  relationship  with  the  economy  that  affect  the entrepreneurial interest of PGSD students. Then related to interest, it can be  seen  that  PGSD  students  are  categorized  as  very  interested  in entrepreneurship,  as  evidenced  by  the  majority  of  answers  from interviews with students stating that they have a very big desire to run a business  to  become  entrepreneurs  because  it  promises  quite  a  large profit.
Keywords : Entrepreneurship, Students, Interests.

## 1. PENDAHULUAN
Kewirausahaan    berkaitan    erat    dengan pencarian    nafkah    untuk    memenuhi  kebutuhan hidup,  meskipun  kewirausahaan  lebih  luas  dari sekedar    berkerja  dalam  rangka  mencari  nafkah. Menurut  (Ratumbuysang,  2018),  kewirausahaan dikatakan  sebagai  salah  satu  faktor  yang  dapat mendorong  peningkatan  perekonomian  Indonesia karena  memiliki  berbagai  alasan,  diantaranya dapat  meningkatkan  kreativitas  dan  kemampuan
masyarakat dalam menyalurkan ide dan kreasinya, masyarakat  tidak  bergantung  pada  pemerintah seperti  Pegawai  Negeri  Sipil  (PNS),  dan  juga dapat  menarik  investor  negara  asing  untuk menanamkan  modalnya  di  Indonesia  apabila kewirausahaan  berjalan  dengan  baik.  Sebagai sarana pendorong kewirausahaan tersebut diperlukan peranan universitas melalui penyelenggara pendidikan kewirausahaan.
Jiwa    kewirausahaan    diharapkan    akan tumbuh    sikap    dan  kemauan  mandiri  demi mendapatkan  kehidupan    yang  lebih  baik  tanpa harus  bergantung    kepada    orang    lain.    Adapun langkah untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan    adalah    dengan    menanamkan minat    berwirausaha.    Minat  berwirausaha  inilah yang  nantinya  akan  menimbulkan  keputusan untuk berwirausaha.
Minat    berwirausaha    adalah    keinginan, ketertarikan  serta  kesediaan untuk  bekerja  keras atau    berkemauan    keras    untuk    berdikari    atau berusaha  untuk  memenuhi  kebutuhan  hidupnya tanpa  merasa  takut  dengan  resiko  yang  akan terjadi,    serta    berkemauan    untuk    belajar    dari kegagalan  (Fu’adi,  Eko  and  Murdani,  2011). Minat  wirausaha  tidak  dibawa  sejak  lahir  akan tetapi    tumbuh    dan  berkembang  sesuai  dengan faktor-faktor yang mempengaruhi. Menurut  (Edy, 2015)  yang    mempengaruhi    minat  berwirausaha secara    garis    besar    dapat    dikelompokkan menjadi    dua    faktor,  yaitu:    pertama    faktor intrinsik  dan  faktor  ekstrinsik.   Faktor  Intrinsik adalah faktor-faktor yang  timbul  karena pengaruh rangsangan  dari  dalam  individu  itu  sendiri  yaitu pendapatan,  harga  diri,  perasaan  senang.  Faktor ekstrinsik adalah faktor-faktor yang mempengaruhi    individu    karena    pengaruh rangsangan  dari luar  yaitu  lingkungan  keluarga, lingkungan    masyarakat,    peluang    dan pendidikan.    Faktor  ekonomi  mengungkapkan bahwa  tersedianya  modal  akan  memicu  minat berwirausaha mahasiswa.
Berdasarkan  data  Statistik  Nasional  Tahun 2021,  jumlah  penggangguran  di  Kalimantan Selatan  mencapai  103.648  orang  (Statistik Indonesia,  2021:97).  Melihat  hal  ini,  pilihan menjadi  seorang  wirausaha  merupakan  pilihan yang cukup tepat, sebab berwirausaha berarti juga menyediakan  lapangan  kerja  bagi  diri  sendiri  dan tidak perlu bergantung kepada orang lain. Apabila usahanya  semakin  maju,  para  wirausahawan mampu membuka  lapangan  kerja bagi orang  lain. Saat ini para penggangguran tidak hanya berstatus SD  sampai  SMA  saja,  akan  tetapi  juga  banyak sarjana  yang  belum  mendapatkan  pekerjaan. Menjadi  wirausaha  merupakan  salah  satu  solusi disaat  sulitnya  memperoleh  pekerjaan,  dan mahasiswa perlu dibekali ilmu mengenai kewirausahaan  secara  lebih  lanjut  salah  satunya melalui mata kuliah kewirausahaan.
Pendidikan seringkali berfokus pada pengembangan  pengetahuan  dan  intelektualitas, sedangkan  Pendidikan  kewirausahaan  berfokus pada  manusia  secara  keseluruhan  (meliputi perasaannya, nilai-nilai yang dianut serta
ketertarikan)  diantaranya  adalah  cara  berpikir kreatif  dan  inovatif  (Wibowo,  2017).  Urgensi Pendidikan  kewirausahaan  berhasil  dibuktikan oleh  berbagai  riset  yang  menyatakan  bahwa pendidikan  kewirausahaan  merupakan  faktor penting dalam menumbuhkan minat berwirausaha (Rifqi Hidayat, Rusdiana and Komarudin, 2021).
Hasil penelitian (Indriyatni, 2013)
menunjukan  ada  pengaruh  positf  dari  pengajaran mata  kuliah  kewirausahaan  terhadap  minat berwirausaha mahasiswa. Hasil penelitian (Siswadi,  2014)  juga  menyatakan  ada  pengaruh pengajaran  mata  kuliah  kewirausahaan  terhadap minat  berwirausaha  mahasiswa  yang  meliputi factor internal, factor eksternal dalam pembelajaran kewirausahaan tersebut. (Primandaru,  2017)  Analisis  faktor-faktor  yang berpengaruh pada minat berwirausaha mahasiswa. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat pengaruh  internal  (pengendalian)  terhadap  minat berwirausaha  dan  menyatakan  juga  bahwa, kualitas  layanan  memiliki  peran  yang  sangat penting
Untuk itu melalui mata kuliah kewirausahaan  diharapkan  dapat  menumbuhkan ketertarikan  berupa  minat  mahasiswa  dalam berwirausaha  dan  perlu  dilakukan  penelitian mendalam  dengan  tujuan  penelitian  menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha  mahasiswa  (studi  kasus  mahasiswa PGSD  Universitas  Lambung  Mangkurat)  melalui mata kuliah kewirausahaan.
2. KAJIAN TEORI

## DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS Pengertian Kewirausahaan
Wirausaha  adalah  terjemahan  dari  kata entrepreneur .  Wirausaha  adalah  orang  yang mampu  menciptakan  bisnis  baru  dan  orang  yang biasanya  langsung  berhadapan  risiko  mampu mengidentifikasikan dalam mencapai
keberhasilan.
Wirausaha mampu
mengidentifikasikan  berbagai  kesepakatan  dan mencurahkan  seluruh  sumber  daya  yang  dimiliki untuk  mengubah  kesempatan  itu  suatu  yang menguntungkan (Nuraini, 2011).
Menurut  (Mahmuddah,  2019)  kewirausahaan merupakan  suatu  kemampuan dalam menciptakan nilai  tambah  dari  nilai  guna  awal  suatu  barang melalui  beberapa  cara,  seperti  :  menemukan pengetahuan  ilmiah,  mengembangkan  teknologi yang  sudah  ada,  maupun  penemuan  cara  baru untuk  menghasilkan  produk  dengan  sumber  daya yang lebih efisien serta hasil yang lebih baik.
Berwirausaha  adalah  suatu  kegiatan  usaha yang  melibatkan  kemampuan  untuk  melihat kesempatan-kesempatan  usaha  yang  kemudian
mengorganisir,  mengatur,  mengambil  risiko,  dan mengembangkan  usaha  yang  diciptakan  tersebut guna  meraih  keuntungan.  Modal  utama  dalam berwirausaha  yaitu  kemauan  dan  keuletan  untuk bersungguh-sungguh menjalankan suatu proses/usaha.  Berwirausaha  tidak  hanya  muncul begitu saja dalam diri, namun perlu dilalui melalui proses Pendidikan.
Menurut  (Mulyani,  2011)  Pendidikan kewirausahaan  akan  mendorong  para  pelajar  dan mahasiswa agar memulai mengenali dan membuka usaha atau berwirausaha. Untuk melihat kemampuan  berwirausaha  seseorang  bisa  ditinjau dari  karakteristiknya,  sebab  menjadi  wirausaha memiliki  karakteristik  tertentu.  Menurut  (Mc Clelland,  1988)  menyatakan  ada  9  karakteristik utama  yang  terdapat  dalam  diri  seseorang wirausaha sebagai berikut:
a. Dorongan berprestasi, wirausaha yang berhasil memiliki   besar untuk mencapai suatu prestasi.
b. Berkerja    keras,    sebagai    besar    wirausaha akan    berkerja    keras    demi  mencapai  sarana yang di inginkan dicita-citakan.
c. Memperhatikan    kualitas,    wirausaha    me- nangani    dan    mengawasi  sendiri    bisnisnya sampai  mandiri,  sebelum  ia  memulai  usaha baru lagi.
d. Sangat  bertanggung  jawab,  wirausaha  sangat bertanggung  jawab  usaha,  baik  secara  moral, legal maupun mental.
e. Berorientasi pada imbalan,  wirausahawan mau berprestasi,  berkerja  keras    dan    bertanggung jawab    dan    mereka    mengharapkan    imbalan yang  sepadan,  dengan  usahanya  imbalan  itu tidak    hanya    berupa  uang,  tetapi  juga pengakuan dan penghormatan.
f. Optimis,  wirausahawan  hidup  dengan    doktrin semua    waktu    yang  baik  untuk  bisnis,  dan segala sesuatu yang mungkin.
g. Berorientasi    pada    hasil    karya    yang    baik, seringkali wirausahawan ingin mencapai bisnis sukses yang menonjol.
h. Mampu    mengorganisasikan,    kebanyakan wirausahawan    mampu  memadukan  bagian- bagian dari dalam usahanya mereka  umumnya diakui sebagai pemimpin yang berhasil.
i. Berorientasi pada uang, uang yang dikejar oleh wirausahawan  tidak  semata-mata    untuk    me- menuhi    kebutuhan    pribadi    dan  pengem- bangan   usaha  saja,  tetapi   juga   dilihat   dari ukuran  prestasi kerja dan keberasilan.
Minat (Syaiful,  2008)  berpendapat  bahwa  minat adalah  kecenderungan  yang  menetap  untuk memperhatikan dan mengenang beberapa
aktivitas.  Seseorang  yang  berminat  terhadap aktivitas  akan  memperhatikan  aktivitas  itu  secara konsisten  dengan  rasa  senang.  Minat  dapat didefinisikan sebagai sesuatu yang membangkitkan  perhatian  pada  suatu    hal.  Minat mengindikasikan  apa  yang  diinginkan  atau dilakukan orang atau apa yang mereka senangi.
Seseorang  yang  berminat  pada  suatu  hal, maka  segala  tindakan  atau  apa  yang  dilakukan akan  mengarahkannya  pada  minatnya  tersebut (Aprilianty,  2012).  Menurut  (Alma,  2007) menyatakan terdapat 3 faktor kritis yang berperan dalam  minat  berwirausaha  yaitu:  1). Personal ; yaitu menyangkut aspek-aspek kepribadian seseorang (perasaan dan emosi, persepsi, motivasi,  pembelajaran  (sikap),  pendapatan, motivasi,  cita-cita,  dan  harga  diri).  David Mcceland  dalam  (Alma,  2007)  dalam  bukunya The achieving society menyatakan bahwa seorang wirausaha  adalah  seseorang  yang  memiliki keinginan  berprestasi  sangat  tinggi  dibandingkan orang  yang  tidak  berwirausaha.  2). Sociological ; yaitu  menyangkut  masalah  hubungan  dengan keluarga  dan  hubungan  sosial  lainya.  (Alma, 2007)  menyatakan  bahwa  hubungan  sosial  dapat berbentuk  “ role  model ”  yang  dapat  berpengaruh terhadap  minat  berwirausaha  seseorang.  Sesuatu yang dapat dijadikan sebagai role model biasanya seperti orang tua, saudara, keluarga, teman-teman, pasangan, atau pengusaha sukses yang diidolakanya.
3). Environmental ; yaitu menyangkut hubungan dengan lingkungan. (Suryana,  2008)  menyatakan  faktor  yang  berasal dari lingkungan di antaranya adalah model peran, peluang,  aktivitas,  selain  itu  di  pengaruhi  juga oleh  pesaing,  sumber  daya,  dan  kebijakan pemerintah.
Minat  mahasiswa  sangat  dibutuhkan  bagi mahasiswa  yang  berwirausaha  agar  mampu mengidentifikasi peluang usaha, kemudian mendayagunakan peluang usaha untuk menciptakan  peluang  kerja  baru.  Berwirausaha dapat  menunjukkan  pada  orang  lain  siapa sebenarnya diri kita dengan mengandalkan potensi berwirausaha yang ada pada diri kita. Berwirausaha  juga  dapat  menjadikan  seseorang memperoleh posisi  yang  lebih baik di masyarakat dan mampu menghadapi tantangan.

## Indikator Minat Berwirausaha
Menurut  Fuadi  (2009)  dalam  (Rahmadi  and Heryanto,  2016),  Minat  berwirausaha  adalah keinginan,  ketertarikan,  serta  kesediaan  untuk bekerja  keras  atau  berkemauan  keras  untuk berusaha  secara  maksimal  untuk  memenuhi kebutuhan  hidupnya  tanpa  merasa  takut  dengan
resiko  yang  akan  terjadi,  serta  berkemauan  keras untuk  belajar  dari  kegagalan.  Minat  berwirausaha yakni  rasa  ketertarikan  untuk  menjadi  seorang wirausaha  yang  bersedia  untuk  bekerja  keras  dan tekun  untuk  mencapai  kemajuan  usahanya.  Minat wirausaha  tidak  dibawa  sejak  lahir  tapi  tumbuh dan berkembang sesuai dengan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Minat  adalah keinginan, ketertarikan,  serta  kesediaan  individu  untuk bekerja  keras  dalam  memenuhi  kebutuhan hidupnya  tanpa  takut  dengan  risiko  yang  akan terjadi (Anggraeni and Harnanik, 2015). Indikator minat  berwirausaha  antara  lain  senang  terlibat dalam  aktifitas  wirausaha,  keyakinan  sukses dengan  memiliki  usaha  sendiri,  berwirausaha adalah pekerjaan utama yang ingin dilakukan, senang melakukan percobaan dan keinginan mengembangkan usaha sendiri
Indikator minat berwirausaha adalah sebagai berikut.
a. Adanya perasaan senang terhadap kewirausahaan.
b. Pernyataan lebih menyukai kewirausahaan daripada yang lain c. Adanya rasa ketertarikan terhadap dunia wirausaha
d. Adanya  keterlibatan  secara  aktif  pada kegiatan  yang  berhubungan  dengan kewirausahaan.
e. Selalu  memperhatikan  sesuatu  yang berhubungan dengan kewirauahaan.
Mahasiswa akan mempunyai suatu dorongan yang  kuat  untuk  berwirausaha  apabila  seseorang atau  kelompok  mahasiswa  mempunyai  minat berwirausaha  yang  lebih  besar.  Dengan  adanya minat tersebut, maka akan mendorong  mahasiswa untuk  melakukan  suatu  hal  atau  aktivitas  yang didalamnya  terkandung  suatu  motivasi  yang menyebabkan  melakukan  suatu  hal  atau  aktivitas sesuai  dengan  tujuan.  Minat  tidak  muncul  dan terbentuk  begitu  saja  dalam  diri  seseorang, melainkan  minat  muncul  dari  beberapa  faktor, yaitu adanya hal yang menarik perhatian terhadap suatu  objek  keinginan,  adanya  dorongan  dari dalam  diri  seseorang  dan  adanya  dorongan  dari luar. Perkembangan minat dipengaruhi oleh faktor yang saling terkait dan saling mempengaruhi yaitu faktor  fisik,  psikis,  dan  lingkungan.  Melalui dorongan  yang  kuat  tersebut  maka  sesuatu  cita- cita  atau  keinginan  untuk  berwirausaha  akan  bias terwujud  sehingga  apabila  keinginan  tersebut sudah  terpenuhi  maka  akan  timbul  suatu kepuasan,  yang  dimana  kepuasan  itu  sendiri sifatnya menyenangkan.
Mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan  Guru Sekolah  Dasar  Universitas  Lambung  Mangkurat yang  berminat  berwirausaha  dipengaruhi  oleh factor-faktor yang mendukungnya dalam berwirauaha.  Factor-faktor  tersubut  antara  lain adalah :
Faktor internal meliputi, emosional,persepi, dan pengunaan ilmu pengetahuan  yang  ada  dalam  diri  mahasiswa  itu sendiri  dan  faktor  eksternal  seperti  lingkungan keluarga,  kultur,  dan  ekonomi.  Modal  utama berwirauaha  adalah  kemauan  dan  keuletan  untuk bersungguh-sungguh menjalankan suatu perose/usaha.
Gambar  1.  Kerangka  Berpikir  (diolah peneliti, 2021)

## 3. METODE PENELITIAN
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah  pendekatan  kualitatif. Menurut  Sugiyono  dalam  (Khulafa,  Umami  and Putri,  2017)  metode  penelitian  kualitatif  sering disebut  metode  penelitian  naturalistik  karena penelitiannya  dilakukan  pada  kondisi  yang alamiah  (natural  setting).  Pendekatan  digunakan untuk  mengidentifikasi  faktor  berwirausaha. Selain itu, dengan pendekatan kualitatif diharapkan  dapat  diungkapkan  situasi  dan permasalahan  yang  dihadapi  dalam  kondisi  nyata mahasiswa PGSD.
Penelitian ini termasuk penelitian lapangan  ( field  research ),  yaitu  penelitian terhadap  kasus  yang  terjadi  di  lapangan  atau terjadi  pada  mahasiswa  PGSD  Universitas Lambung  Mangkurat  Banjarmasin  yang  sudah lulus  mata  kuliah  kewirausahaan.  Penentuan subjek atau responden dalam penelitian menggunakan  cara purposive  sampling .  Teknik pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah purposive  sampling ,  yaitu  metode  pengambilan sampel yang dilakukan berdasarkan pertimbangan peneliti  yang  dipilih  secara  cermat  dan  memiliki kriteria tertentu  sesuai  kebutuhan penelitian,  serta mudah  dijangkau  oleh  peneliti.dalam  metode  ini, cara  pemilihan  sampel  dilakukan  secara  acak (random).  Dalam  penelitian  ini  yang  menjadi sampel yaitu informan berjumlah 10 orang dengan
Mahasiswa PGSD Universitas Lambung Mangkurat Angkatan 2018 Faktor internal : 1. Emosional
2. Persepsi 3. Penguaaan ilmu Faktor Eksternal: 1. Lingkungan 2. Kultur 3. ekonomi Minat Berwirausaha
asumsi rata-rata mereka memiliki usaha sampingan  dan  masih  menjalankan  perannya sebagai  mahasiswa.  Teknik  pengumpulan  data
yang  dipakai  adalah  observasi  dan  wawancara. Adapun  kisi-kisi  panduan  wawancara  yang digunakan adalah sebagai berikut : Tabel 1. Kisi-kisi Panduan Wawancara Fokus Pengamatan Indikator Deskripsi Rancangan Pertanyaan Faktor Minat Berwirasusaha Faktor Lingkungan Kegiatan 1. Apakah ada kegiatan lain selain kuliah? Kondisi sekitar 2. Bagaimana kondisi lingkungan tempat tinggal ? Jumlah anggota keluarga 3. Berapa jumlah anggota keluarga Anda? Faktor Budaya Pemahaman mengenai wirausaha 1. Apakah Anda diberikan pelajaran oleh orang tua anda tentang berwirausaha? Penerapan manajemen keuangan 2. Bagaimana manajemen keuangan dalam usaha yang anda geluti? Minat 3. Apakah Anda mempunyai minat pribadi dalam usaha yang anda  jalankan? Faktor Ekonomi Modal 1. Apakah Anda memiliki modal pribadi dalam usaha yang anda jalankan? Pemasukan 2. Berapa pemasukan anda? Pengeluaran 3. Berapa pengeluaran anda?
Tabel 2. Indikator Penelitian
Sumber : diolah peneliti
4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Triangulasi Sumber
Tabel 3. Triangulasi Hasil Wawancara Indikator Penelitian Pola Trianggulasi
Faktor Emosional Dari  hasil  wawancara  terhadap  10  subjek  penelitian, pola  perbandingan  (trianggulasi  sumber)  informasi pada faktor Emosional yang didapatkan adalah:
1. Emosional  sangat  menentukan  faktor seseorang dalam menentukan minat dalam berwirausaha. Karna  dengan  adanya kebahagiaan akan
menentukan
keberhasilan  juga  dalam  membangun usaha sangat diperlukan. 2. Bagi  wirausaha  faktor  emosional  juga dapat  mempengaruhi  bagi  faktor  yang lainnya. Faktor Persepsi Dari  hasil  wawancara  terhadap  10  subjek  penelitian, pola  perbandingan  (trianggulasi  sumber)  informasi
Indikator Penelitian Pola Trianggulasi Faktor Lingkungan Dari  hasil  wawancara  terhadap  10  subjek  penelitian,  pola perbandingan  (trianggulasi  sumber)  informasi  pada  faktor lingkungan yang didapatkan adalah: 1. Lingkungan  sangat  menentukan  faktor  seseorang  dalam menentukan  minat  dalam  berwirausaha,  baik  itu  lingkungan internal keluarga maupun eksternal lingkungan sekitar. 2. Bagi  pendidikan  juga  menjadi  salah  satu  penentu  minat dalam berwirausaha. Faktor Budaya Dari  hasil  wawancara  terhadap  10  subjek  penelitian,  pola perbandingan  (trianggulasi  sumber)  informasi  pada  faktor  budaya yang didapatkan adalah: 1. Ilmu berwirausaha rata-rata sudah ditanamkan sejak kecil.
2. Budaya  mengatur  keuangan  hasil  usaha  masih  dilakukan konvensional. 3. Minat berwirausaha mahasiswa cukup tinggi Faktor Ekonomi Dari  hasil  wawancara  terhadap  10  subjek  penelitian,  pola perbandingan (trianggulasi sumber) informasi pada faktor ekonomi yang didapatkan adalah:
1. Terdiri    dari    modal  dan  peluang    untuk    memenuhi kebutuhan ekonomi.
Indikator Penelitian Pola Trianggulasi pada faktor Persepsi yang didapatkan adalah: 1. Persepsi mereka terhadap usaha sampingan  selain  menjadi  mahasiswa adalah  alternatif  mata  pencaharian  yang menjanjikan 2. Pemerintah diharapkan memberikan perhatian  kepada  mahasiswa  dengan memberikan  pendampingan  dan  pelatihan yang diperlukan oleh mereka. Faktor Penguasaan ilmu Dari  hasil  wawancara  terhadap  10  subjek  penelitian,
pola  perbandingan  (trianggulasi  sumber)  informasi pada faktor Penguasaan ilmu yang didapatkan adalah: 1. Kebanyakan  mereka  yang  mempunyai usaha melakukan pelatihan atau sosialisasi mengenai  wirausahawan  muda  sehigga dengan  ilmu  itulah  yang  bisa  mereka ambil Setelah  penyajian  data  yang  penulis paparkan dari hasil wawacara dengan responden  yang  bersangkutan,  maka  penulis dapat menganalisa bahwa dalam penerapannya banyak  mendapati  faktor-faktor  yang  dapat mempengaruhi  kelangsungan  usaha  yang dilakukan mahasiswa, antara lain:
1. Faktor Ekternal
a. Faktor Lingkungan Yaitu  menyangkut  hubungan dengan lingkungan. Menyatakan faktor  yang  berasal  dari  lingkungan diantaranya  adalah  peluang,  aktivitas atau  keadaan,  selain  itu  dipengaruhi juga  oleh  pesaing,  sumber  daya,  dan kebijakan  pemerintah.  Seperti  di beberapa  lokasi  atau  daerah  yang banyak  wirausahanya.    Memang  hal itu  adanya,  karena  dengan  pengaruh banyak  nya  mahasiswa  berwirausaha maka mahasiswa lainnya akan mengikuti Peran keluarga sangat penting dalam  menumbuhkan  minat  anak.
Orang tua merupakan pendidik pertama  dan  sebagai  tumpuan  dalam bimbingan  kasih  sayang  yang  utama.
Maka  orang  tualah  yang  banyak memberikan  pengaruh  dan  warna kepribadian terhadap seorang anak.
Mengingat pentingnya
pendidikan  di  lingkungan  keluarga,
maka pengaruh di lingkungan keluarga terhadap anak dapat
mempengaruhi    apa    yang    diminati oleh    anak.    Berkaitan    dengan lingkungan    keluarga,    maka    peran keluarga    sangat    penting    dalam menumbuhkan    minat    anak.  Orang tua    merupakan    pendidik    pertama dan sebagai tumpuan dalam
bimbingan  kasih  sayang  yang  utama. Maka  orang  tualah  yang  banyak memberikan  pengaruh  dan  warna kepribadian  terhadap  seorang  anak. Dengan demikian mengingat pentingnya  pendidikan  di  lingkungan keluarga, maka pengaruh di lingkungan  keluarga  terhadap  anak dapat mempengaruhi apa yang diminati  oleh  anak  seseorang  yang memiliki  bakat  kewirausahaan  dapat mengembangkan  bakatnya  melalui pendidikan.
Mereka yang menjadi wirausaha  adalah  orang-orang  yang mengenal potensi dan belajar mengembangkannya untuk menangkap peluang serta mengorganisasi usaha dalam
mewujudkan  cita-citanya.  Jadi  dari data  di  atas  dapat  terlihat  bahwa faktor lingkungan mempengaruhi minat  berwirausaha  mahasiswa  sebab lingkungan adalah ruang yang ditempati suatu makhluk hidup bersama  dengan  benda  hidup  dan  tak hidup di dalamnya.
b. Faktor Budaya Faktor  Budaya (Kultur)  adalah  hal- hal    yang    menyangkut    masalah hubungan  kebiasaan  dan  budaya yang  ada  di  lingkungan  sekitarnya yang  tentunya  masyarakat    yang tergabung    di    dalamnya    merupakan pengusaha.    Namun  kecenderungan kultur  ini  masih  belum  jelas,  karena setiap individu dalam suatu kelompok    budaya    tidak    semuanya menjadi    pengusaha,    indikator  yang paling    banyak    mempengaruhi    di
faktor    kultur    adalah.    Keluarga, Orang  tua,  Teman,  dan  pengusaha.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan  diperoleh  hasil  bahwa faktor  kultur  sangat  mempengaruhi minat  usaha  mahasiswa,  faktor  yang paling  dominan  adalah  keluarga  dan orang  tua.  Menurut  hasil  wawancara juga    mahasiswa  yang    berwirausaha di  pengaruhi    oleh    keluarga    dan orang    tua    dan    tidak    di    pengaruhi oleh tanggung jawab. Jadi dari data di atas dapat terlihat bahwa faktor kultur yang  terdiri  dari  indikator  keluarga yang mempengaruhi minat berwirausaha mahasiswa PGSD
Universitas Lambung Mangkurat.
c. Faktor Ekonomi Berdasarkan  hasil  penelitian, terdiri  dari  modal  dan  peluang  untuk memenuhi kebutuhan ekonomi.
Faktor  Ekonomi  adalah  hal  yang menyangkut    hubungan    dengan ekonomi  yang  mempengaruhi  minat berwirausaha    mahasiswa,    misalnya memiliki  bangunan  yang  lokasi  nya strategis    akan    mimicu    minat berwirausaha    seseorang    untuk membuka  usaha  di  lokasi  tersebut. Dengan berwirausaha mahasiswa dapat memenuhi kebutuhan nya. Minat  berwirausaha    dapat terlihat bahwa mahasiswa dikategorikan sangat  berminat  dalam berwirausaha,    karena    terbukti dengan  mayoritas  jawaban    dari wawancara    dengan    mahasiswa dengan menyatakan, mereka memiliki    keinginan    sangat    besar untuk    mejalankan    usaha  untuk menjadi wirausaha
karena menjanjikan  keuntungan  yang  cukup besar.  Menurut  Maslow  (2013:78), pengertian  ekonomi  adalah  salah  satu bidang  pengkajian  yang  mencoba menyelesaikan  masalah  keperluan asas  kehidupan  manusia  melalui penggemblengan segala sumber ekonomi yang ada dengan berasaskan prinsip serta teori tertentu dalam suatu sistem ekonomi yang dianggap efektif dan efisien.
2. Faktor Internal
a. Faktor Emosional Faktor perasaan dan emosi ini
mempunyai  pengaruh  terhadap  objek
misalnya  perjalanan  sukses  yang dipakai individu dalam suatu kegiatan tertentu  dapat  pula  membangkitkan perasaan senang dan dapat menambah semangat  atau  kuatnya  minat  dalam kegiatan tersebut. Sebaliknya kegagalan yang dialami akan menyebabkan minat seseorang berkembang. Minat timbul bila ada perhatian  dengan  kata  lain  minat merupakan  sebab  dan  akibat  dari perhatian. Seseorang yang
mempunyai perhatian terhadap
sesuatu  yang  dipelajari  maka  ia mempunyai  sikap  yang  positif  dan merasa  senang  terhadap  hal  tersebut. Sebaliknya  perasaan  tidak  senang akan akan menghambat. Minat timbul karena  adanya  aktor  interen  dan eksteren  yang  menentukan  minat seseorang    (H.  C.  Wetherrington, 1983:136 dalam Khairani, 2014:140) b. Faktor Persepsi Persepsi mereka terhadap usaha  sampingan  mahasiswa  adalah menjadi  alternatif  mata  pencaharian yang menjanjikan. Pemerintah diharapkan  memberikan  perhatian kepada  pelaku  usaha khususnya mahasiswa dengan memberikan pendampingan, pelatihan maupun kesempatan  yang  diperlukan  oleh mereka.  Pandangan  penilaian  yang terjadi  pada  ruang  lingkup  sosial maka terbentuklah pandangan penilaian  pendapatan  yang  akan berbeda-beda  pada  setiap  orang. Menurut Slameto (2015:102) persepsi adalah  proses  yang  menyangkut masuknya  pesan  atau  informasi  ke dalam otak manusia.
c. Penguasaan ilmu pengetahuan Kebanyakan  mereka  yang
mempunyai  usaha  sampingan  banyak yang mengikuti pelatihan atau sosialisasi  dari  sehigga  dengan  ilmu itulah  yang  bisa  mereka  ambil, dengan  menguasai  ilmu  yang  disukai maka  akan  menimbulkan  minat. Menurut Sondang Siagian (2016: 06), ilmu pengetahuan adalah  suatu objek, ilmiah  yang  memiliki  sekelompok prinsipol,  dalil,  rumus,  yang  melalui percobaan  yang  sistematis  dilakukan
berulang kali telah teruji
kebenarannya, dalil-dalil, prinsip- prinsip  dan  rumus-rumus  mana  yang dapat diajarkan dan dipelajari.

## 5. KESIMPULAN
Berdasarkan penelitian hasil analisis dan pembahasan  yang  telah  di  uraikan  sebelumnya, maka  kesimpulan  dari  penelitian  yang  dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Faktor  ekonomi  terdiri    dari    modal  dan peluang    untuk    memenuhi  kebutuhan ekonomi.  Faktor    Ekonomi    adalah    hal-hal yang    menyangkut    hubungan    dengan ekonomi    yang    mempengaruhi    minat berwirausaha  mahasiswa PGSD .
2. Minat    berwirausaha    dapat    terlihat    bahwa mahasiswa  PGSD    dikategorikan  sangat berminat    dalam    berwirausaha,    karena terbukti    dengan  mayoritas  jawaban    dari wawancara    dengan    mahasiswa  dengan menyatakan,  mereka  memiliki    keinginan sangat  besar  untuk  mejalankan  usaha untuk menjadi wirausaha karena menjanjikan keuntungan yang cukup besar.

## 6. REFERENSI
Abraham  H.  Maslow.  (2013).  Motivasi  dan Kepribadian (Teori Motivasi dengan Pendekatan  Hierarki  Kebutuhan  Manusia). PT. PBP, Jakarta
Alma, B. (2007) Kewirausahaan. Albeta . Bandung.
Anggraeni, B. and Harnanik, H. (2015) ‘Pengaruh
Pengetahuan Kewirausahaan dan
Lingkungan  Keluarga  Terhadap  Minat Berwisausaha  Siswa  Kelas  XI  SMK  Islam Nusantara  Comal  Kabupaten  Pemalang’,
Dinamika  Pendidikan ,  10(1),  pp.  42–52. doi: 10.15294/DP.V10I1.5093.
Aprilianty,  E.  (2012)  ‘Pengaruh  kepribadian wirausaha,  pengetahuan  kewirausahaan, dan lingkungan terhadap
minat
berwirausaha siswa SMK’, Jurnal Pendidikan Vokasi , 2(3). doi: 10.21831/JPV.V2I3.1039.
Edy, K. D. (2015) Kewirausahaan Industri. Edisi 1 . Yogyakarta: Deepublish.
Fu’adi,  I.  F.,  Eko,  B.  and  Murdani  (2011) ‘Hubungan  Minat  Berwirausaha  dengan Prestasi  Praktik  Kerja  Industri  Siswa  Kelas XII  Teknik  Otomotif  SMK  Negeri  1 Adowerna  Kabupaten  Tegal  Tahun  Ajaran 2008/2009’, Jurnal  Pendidikan  Teknik Mesin , 9(2). Indriyatni,  L.  (2013) Pengaruh  Mata  Kuliah
Kewirausahaan dalam Menumbuhlan Minat  Mahasiswa  untuk  Berwirausaha (Studi  Kasus  pada  Mahasiswa  STIE  Pelita Nusantara Semarang) . doi: https://doi.org/10.34152/fe.8.1.%25p. Khairani,  Makmun.  2014.  Psikologi  Belajar. Yogyakarta: Aswaja Presindo. Khulafa,  F.  N.,  Umami,  F.  Z.  and  Putri,  R.  H. (2017)
‘Pengembangan
Pendidikan
Kewirausahaan di Sekolah Dasar’, Seminar Nasional  Pendidikan  PGSD  UMS  & HDPGSDI  Wilayah  Jawa ,  2(3),  pp.  316– 322.
Mahmuddah, R. S. (2019) Pendidikan
Kewirausahaan . Yogyakarta: K. Media.
Mc  Clelland,  D.  (1988) Human  Motivation .  New
York: Cambridge University Press.
Mulyani, E. (2011) ‘Model Pendidikan Kewirausahaan  di  Pendidikan  Dasar  dan Menengah’, Jurnal Ekonomi dan Pendidikan , 8(1). doi: 10.21831/JEP.V8I1.705.
Nuraini  (2011) Pengangguran  Intelektual  Lebih
Banyak dari Lulusan SD . Primandaru,  N.  (2017)  ‘Analisis  Faktor-Faktor yang Berpengaruh pada Minat Berwirausaha Mahasiswa’, Jurnal Economia , 13, pp. 68–78.
Rahmadi, A. N. and Heryanto, B. (2016) ‘Analisis Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Minat Berwirausaha  Pada  Mahasiswa  Program
Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas  Kadiri’, Jurnal  Ekonika :
Jurnal  Ekonomi  Universitas  Kadiri ,  1(2). doi: 10.30737/EKONIKA.V1I2.13.
Ratumbuysang  (2018) Kewirausahaan  dalam Pendidikan . Banjarmasin: CV. Arti Kata. Rifqi  Hidayat,  M.,  Rusdiana  and  Komarudin,  P.
(2021) ‘Entrepreneurship Education Strategy  in  Elementary  School  of  Alam Muhammadiyah Banjarbaru’, AdBispreneur :  Jurnal  Pemikiran  dan Penelitian Administrasi Bisnis dan
Kewirausahaan ,  6(2),  pp.  125–138.  doi: 10.24198/ADBISPRENEUR.V6I2.31144.
Slameto.  (2015).  Belajar  dan  faktor-faktor  yang mempengaruhinya.
Cetakan Keenam. Jakarta: PT Rineka Cipta
Siswadi,  Y.  (2014)  ‘Analisis  Faktor  Internal,
Faktor Eksternal dan Pembelajaran
Kewirausahaan  yang  Mempengaruhi  Minat Mahasiswa  dalam  Berwirausaha’, Jurnal Ilmiah  Manajemen  dan  Bisnis ,  13(1).  doi: 10.30596/JIMB.V13I1.108.
Siagian,  Sondang.  P.  (2016).  Manajemen  Sumber
Daya Manusia. Cetakan ke-24. Jakarta: Bumi Aksara.
Suryana  (2008) Kewiraushaan .  Jakarta:  Fakultas Ekonomi Universitas Gajah Mada. Syaiful,  B.  D.  (2008) Psikologi  Belajar .  Jakarta:
PT. Rineka Cipta.
Wibowo,  A.  (2017)  ‘Dampak  Pendidikan Kewirausahaan  bagi  Mahasiswa’, Asian Journal  of  Entrepreneurship  and  Family Business , 01(01), pp. 1–14. doi: 10.21632/AJEFB.1.1.1-14.