Hybrid International Conference on Library and Information Science (25 October 2023)
Digital Libraries, Google, and Information Literacy of the Future:

## Challenges and Opportunities
Syamsuddin 1 , Haruddin 2 , Syahruramadhan 3 , Harianto 4 , & Hasmawati 5
1,3,4 Universitas Muhammadiyah Sinjai, Indonesia
2 Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
5 Mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Muhammadiyah Sinjai Correspondence email: haruddinharun@gmail.com

## Abstract
Digital libraries and search engines like Google are two primary sources of information  in  the  ever-evolving  digital  era.  Both  play  a  crucial  role  in providing  access  to  knowledge  and  information  to  individuals  worldwide. Digital libraries represent a revolutionary innovation in the world of libraries. They  store  and  grant  access  to  various  types  of  library  materials  in  digital formats, including e-books, electronic journals, databases, audio, and video. Digital libraries are accessible online through the internet, enabling users to search, read, and download these resources from anywhere and at any time. Digital  libraries  excel  in  offering  extensive  and  diverse  collections  and facilitate  efficient  searches.  Google  is  one  of the  largest  and  most popular search engines globally. As a search engine, Google serves as a powerful tool for information retrieval on the internet. Users can input keywords or queries, and  Google  provides  relevant  results  from  various  websites  worldwide. Google  also  offers  various  related  services,  such  as  Google  Scholar  for searching  scholarly  literature  and  Google  Books  for  searching  and  reading books online. This search engine has become the primary gateway for many people seeking information online. The importance of information literacy in the  digital  era  cannot  be  overlooked.  Information  literacy  is  the  ability  to access, evaluate, use, and contribute to information critically and effectively. In  the  digital  age  characterized  by  abundant  access  to  information  from various  online  sources,  information  literacy  becomes  more  relevant  and essential than ever before. Developing information literacy in the future will involve numerous challenges but also offers significant opportunities. With an understanding of  these  challenges  and opportunities,  we  can plan more effectively to promote and enhance information literacy in this ever-changing era. This article may discuss the impact of digital libraries and search engines like Google on information literacy in the future.
Keywords : Digital Libraries; Google; Information Literacy
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education

## A. Pendahuluan
Perpustakaan  digital  dan  mesin  pencari  seperti  Google  adalah  dua  sumber utama  informasi  dalam  era  digital  yang  terus berkembang. Keduanya  memainkan peran penting dalam memberikan akses terhadap pengetahuan dan informasi kepada individu  di  seluruh  dunia.  Perpustakaan  digital  adalah  inovasi  yang  revolusioner dalam  dunia  perpustakaan.  Mereka  menyimpan  dan  menyediakan  akses  terhadap berbagai  jenis  bahan  pustaka  dalam  format  digital,  termasuk  e-book,  jurnal elektronik, basis data, audio, dan video. Perpustakaan  digital dapat diakses secara daring  melalui  internet,  yang  berarti  pengguna  dapat  mencari,  membaca,  dan mengunduh  sumber  daya  ini  dari  mana  saja  dan  kapan  saja.  penerapan  layanan perpustakaan digital mampu meningkatkan kepuasan pengguna di era revolusi 4.0. Dengan  adanya  layanan  perpustakaan  digital  yang  didukung  oleh  faktor  kualitas informasi  yang  komprehensif,  kualitas  sistem  layanan  yang  efisien,  serta  kualitas layanan jasa  yang  sesuai dengan harapan pengguna. sehingga dapat meningkatkan kepuasan pengguna  dan meningkatkan akses pengunjung  terhadap layanan digital yang disediakan perpustakaan (Imel Neprianti, 2021). Perpustakaan digital memiliki keunggulan  dalam  menghadirkan  koleksi  yang  luas  dan  beragam  serta memungkinkan pencarian yang efisien.
Google adalah salah satu mesin pencari terbesar dan paling populer di dunia Sekitar tahun 2001, mesin pencari Google berkembang lebih besar. Keberhasilan ini didasarkan pada bagian konsep dasar dari link popularity dan PageRank. (Dwi Budi Santoso,  2009)  Sebagai  mesin  pencari,  Google  berfungsi  sebagai  alat  yang  sangat kuat untuk mencari informasi di internet. Google salah satu mesin penelusur yang terhubung  dengan internet sudah menyediakan fasilitas khusus yaitu buku  google atau google book yang dapat digunakan untuk mencari informasi serta memenuhi kebutuhan literatur untuk mahasiswa (Jamridafrizal, 2019). Perpustakaan harus mulai berbenah diri menghilangkan image negatif berupa tempat pencarian informasi yang kuno  dan  tidak  menarik.  Hal  ini  perlu  dilakukan  karena  pada  era  industri  4.0 masyarakat  banyak  membutuhkan  informasi  yang  dapat  diakses  secara  cepat, dimanapun dan kapanpun. (Roro Isyawati Permata Ganggi, 2020), dalam kaitannya dengan pengguna  yang  mencari  informasi  hanya  sekedar  memasukkan kata  kunci atau pertanyaan, dan Google akan memberikan hasil yang relevan dari berbagai situs web  di  seluruh  dunia.  Google  juga  menyediakan  berbagai  layanan  terkait,  seperti Google Scholar untuk mencari literatur ilmiah dan Google Books untuk mencari dan membaca  buku-buku  secara  daring.  Mesin  pencari  ini  telah  menjadi  pintu  masuk utama bagi banyak orang dalam mencari informasi online.
Perpustakaan digital dan Google memainkan peran penting dalam mengubah cara  kita  mengakses,  mencari,  dan  menggunakan  informasi.  Mereka  memberikan akses  yang  lebih  cepat  dan  mudah  terhadap  sumber  daya  ilmiah,  referensi,  dan hiburan.  Namun,  penggunaan  yang  efektif  dari  keduanya  memerlukan  literasi informasi  yang  baik,  yaitu  kemampuan  untuk  mengevaluasi,  memilah,  dan
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education
menggunakan  informasi  secara  kritis.  Konsep  literasi  informasi  pertama  kali diciptakan  tahun  1974  oleh  Paul  G.  Zurkowski.  Saat  itu  Zurkowski  pentingnya kemampuan  literasi  informasi  di  era  informasi.  Seseorang  dituntut  memiliki kemampuan  untuk  mengetahui  bagaimana  menggunakan  informasi  dan  dapat menggunakannya secara efektif untuk memecahkan masalah. Orang yang memiliki kemampuan  tersebut  disebut  sebagai  information  literates  atau  melek  informasi (Dian NF, 2021), Literasi informasi menjadi kunci dalam memaksimalkan manfaat dari  perpustakaan  digital  dan  hasil  pencarian  Google  serta  untuk  menghindari informasi yang tidak akurat atau bias.
UNESCO  (2003)  juga  menekankan  bahwa  literasi  informasi  menjadi prasyarat  untuk  dapat  berpartisipasi  dalam  masyarakat  informasi  dan  merupakan bagian dari hak asasi manusia untuk belajar sepanjang hayat (Dian NF, 2021)
“it is a prerequisite for participating effectively in the Information Society,and is part of the basic human right of lifelong learning (UNESCO, 2003)”
Kemudian pada tahun 2006, IFLA mengeluarkan Guideline on Information Literacy  for  Lifelong  Learning.  Pedoman  ini  dimaksudkan  agar  membantu pustakawan maupun professional informasi yang terlibat dalam program pendidikan baik Pendidikan dasar hingga tinggi (Dian NF, 2021).
Dalam era dimana informasi tersedia dalam jumlah besar dan teknologi terus berkembang,  perpustakaan  digital  dan  Google  adalah  sumber  daya  yang  sangat berharga. Penting untuk memahami cara menggunakan keduanya dengan bijak dan efektif agar dapat memanfaatkan potensi penuh informasi yang tersedia di tangan kita.
Perpustakaan  digital  adalah  bentuk  perpustakaan  modern  yang  telah mengalami  evolusi  besar  sejak  kemunculannya.  Perpustakaan  ini  memanfaatkan teknologi  digital  untuk  mengakses,  menyimpan,  dan  menyediakan  akses  terhadap berbagai jenis bahan pustaka dalam format digital. Berikut adalah pengenalan singkat tentang  perpustakaan  digital  dan  evolusinya.  Perpustakaan  digital  adalah  sebuah perpustakaan yang memanfaatkan teknologi digital, seperti komputer dan jaringan internet,  untuk  menyediakan  akses  terhadap  koleksi  bahan  pustaka  secara  daring. Dalam  perpustakaan  digital,  buku,  jurnal,  makalah,  gambar,  audio,  video,  dan berbagai  jenis  materi  pustaka  lainnya  tersedia  dalam  format  digital.  Ini memungkinkan pengguna untuk mencari, membaca, dan mengunduh bahan pustaka dari  mana  saja  dan  kapan  saja  dengan  menggunakan  perangkat  yang  terhubung dengan internet. Evolusi Perpustakaan Digital Perpustakaan digital telah mengalami perkembangan yang signifikan sejak pertama kali muncul pada akhir abad ke-20.
Perpustakaan digital terus berkembang dan berubah seiring dengan kemajuan teknologi digital. Sebanyak 18.9% masyarakat Indonesia mengutarakan bahwa alasan
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education
utama  mengakses  internet  adalah  untuk  mengakses  sosial  media,  dan  sebanyak 19.1%  masyarakat  menjadikan  sosial  media  sebagai  alasan  kedua  dalam menggunakan internet (APJII, 2018). Sehingga  sudah saatnya  perpustakaan mulai aktif  untuk  memanfaatkan media  sosial, seperti  yang  telah banyak  dilakukan oleh instansi  pemerintah  lain  Hal  ini  dimaksudkan  untuk  mendekatkan  diri  dengan pemustaka dan sebagai sarana penyebaran informasi bagi masyarakat (Roro Isyawati Permata  Ganggi,  2020).  Mereka  telah  menjadi  sumber  daya  yang  penting  dalam menjangkau  dan  membagikan  ilmu  pengetahuan  di  era  modern  ini.  Dalam  masa depan, perkembangan perpustakaan digital mungkin akan mencakup integrasi lebih lanjut  dengan  teknologi  seperti  kecerdasan  buatan  dan  analitika  data,  yang  akan meningkatkan aksesibilitas dan manfaat bagi pengguna.

## B. Metodologi Penelitian
Dalam penelitian mengenai topik "Perpustakaan Digital, Google, dan Literasi Informasi Masa Depan “Tantangan dan Peluang" metode penelitian yang digunakan untuk menggali pemahaman yang mendalam tentang topik ini ialah penelitian yang dilakukan dengan melakukan studi literatur sebagai langkah awal yang penting dalam penelitian ini  Metode  penelitian pustaka  merupakan metode  penelitian yang  tepat untuk menyediakan dasar dalam membangun sebuah model konseptual atau teori baru di bidang tertentu (Snyder, 2019 dalam Roro Isyawati Permata Ganggi, 2020) dimana  melibatkan  pencarian  dan  analisis  literatur  yang  relevan  tentang perpustakaan  digital,  peran  Google,  dan  tantangan  serta  peluang  dalam  literasi informasi  masa  depan.  serangkaian  kegiatan  yang  berkenan  dengan  metode pengumpulan  data  pustaka  yang  pada  akhirnya  riset  pustaka  tidak  hanya  sekedar urusan  membaca  dan  mencatat  literatur  (Mestika  Zed,  2014),  Studi  literatur membantu  dalam  membangun  dasar  pengetahuan  dan  pemahaman  yang  solid tentang topik ini. Metode penelitian ini dapat membantu mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang tantangan dan peluang yang terkait dengan perpustakaan digital, Google, dan literasi informasi di masa depan. Penting untuk merencanakan dan  menjalankan  penelitian  dengan  cermat  agar  data  yang  diperoleh  relevan  dan bermanfaat dalam menggali topik ini yang kompleks.

## C. Hasil Penelitian
Hasil  dan  pembahasan  dari  penelitian  "Perpustakaan  Digital,  Google,  dan Literasi Informasi Masa Depan: Tantangan dan Peluang" pada temuan dan analisis data  dari  penelitian  tersebut  telah  diperoleh  hasil  penelitian  yang  menunjukkan bahwa sebagian besar pengguna atau pencari informasi menghadapi tantangan dalam hal  mengidentifikasi dan mengevaluasi  informasi  di  era  digital.  Mereka  sering  kali kesulitan dalam memilah informasi yang benar dan yang salah (Hoaks).
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education

## Peran Google dalam Pencarian Informasi
Google memainkan peran yang sangat signifikan dalam pencarian informasi dalam era digital. Berikut adalah beberapa peran kunci yang dimainkan oleh Google dalam pencarian informasi 1. Mesin Pencari Utama, 2. Akses Terhadap Informasi Global, 3. Pencarian Multimodal, 4. Personalisasi Pencarian, 5. Pemetaan Lokasi, 6. Google Scholar, 7. Informasi Real-Time, 8. Pendidikan dan Keterampilan Penelitian, 9. Sumber  Informasi  dalam  Berbagai  Bahasa,  10. Inovasi  Teknologi. Peran kunci yang dimainkan oleh Google sebagai mesin pencari utama dalam mencari informasi.
Dalam  era  digital  yang  terus  berkembang,  Google  terus  berinovasi  dan menghadapi berbagai tantangan. Mereka terus mengembangkan kecerdasan buatan (AI) dan teknologi terkait untuk meningkatkan produk dan layanan mereka. Selain itu, mereka  memasuki  pasar  baru  seperti  komputasi  awan (cloud computing) dan pemrosesan data besar (big data) melalui Google Cloud.
Pengaruh  Google  dalam  era  digital  masih akan terus berkembang. Dengan mengikuti  prinsip  mereka  yang  selalu  berfokus  pada  pengguna  dan  inovasi,  serta mengatasi tantangan seperti privasi data dan etika iklan, Google kemungkinan akan tetap menjadi salah satu korporat besar yang paling berpengaruh di dunia (Wepo, 2023).

## Perpustakaan Digital sebagai Sumber Rujukan
Penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan digital menjadi sumber rujukan yang  semakin  penting  dalam  pengembangan  literasi  informasi.  Semenjak kemunculannya  pada  tahun  1990-an  Perpustakaan  Digital  tumbuh  luar  biasa beberapa  tahun  terakhir  telah  membuka  cakrawala  baru  di  berbagai  isu  terkait dengan  perancangan,  implementasi,  pengembangan  dan  evaluasi  perpustakaan digital.   sampai munculnya google books sebagai sebuah model baru perpustakaan elektronik Pengguna mengakses e-book, jurnal ilmiah, dan basis data dalam upaya mereka untuk meningkatkan pengetahuan mereka (Jamridafrizal, 2017).

## Akses Terbuka dan Literasi Informasi
Hasil  menunjukkan bahwa  model  akses  terbuka  telah memberikan peluang signifikan  bagi  individu  untuk  mengakses  sumber  daya  ilmiah  dan  meningkatkan literasi  informasi  mereka  tanpa  biaya.  Google  salah  satu  mesin  penelusur  yang terhubung  dengan internet sudah menyediakan fasilitas khusus yaitu buku  google atau google book yang dapat digunakan untuk mencari informasi serta memenuhi kebutuhan literatur untuk mahasiswa
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education

## Tantangan dalam Literasi Informasi
Tantangan  dalam  mengidentifikasi  informasi  yang  benar  dan  memilah informasi  palsu  menunjukkan  perlunya  program  pelatihan  literasi  informasi  yang lebih kuat. sehingga para pencaari sumber infrmasi yang valid dapat diperoleh dan dimanfaatkan dengan tepat.

## Peran Google dalam Pencarian Informasi
Peran Google sebagai mesin pencari utama menunjukkan bahwa pendekatan pendidikan  literasi  informasi  harus  mencakup  pemahaman  tentang  cara menggunakan mesin pencari dengan bijak. Ini juga menyoroti pentingnya evaluasi kritis terhadap hasil pencarian Google.

## Perpustakaan Digital sebagai Sumber Rujukan
Perpustakaan  digital  memainkan  peran  penting  dalam  memberikan  akses terhadap bahan pustaka yang berkualitas. Meningkatkan kesadaran tentang sumber daya  ini  dan  keterampilan  untuk  mengaksesnya  adalah  langkah  penting  dalam meningkatkan literasi informasi.

## Akses Terbuka dan Literasi Informasi
Model  akses  terbuka  dapat  menjadi  sarana  penting  untuk  meningkatkan aksesibilitas ilmu pengetahuan dan literasi informasi. Perlu mendukung inisiatif ini dan mempromosikan pemahaman tentang sumber daya akses terbuka.
Pembahasan juga dapat mencakup rekomendasi untuk tindakan selanjutnya, termasuk pengembangan program literasi informasi, kolaborasi antara perpustakaan digital  dan  institusi  pendidikan,  dan  pentingnya  keterampilan  kritis  dalam menggunakan  sumber  daya  digital.  Penelitian  ini  memiliki  potensi  untuk memberikan pandangan yang bermanfaat tentang bagaimana mengatasi tantangan literasi informasi di era digital yang terus berkembang.
Keterbatasan dan risiko terkait dengan bergantung sepenuhnya pada mesin pencari
Meskipun  mesin  pencari  seperti  Google  memberikan  manfaat  yang  besar dalam  pencarian  informasi,  ada  juga  keterbatasan  dan  risiko  yang  perlu dipertimbangkan  saat  kita  bergantung  sepenuhnya  pada  mereka.  Berikut  adalah beberapa keterbatasan dan risiko terkait:
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education

## 1. Keterbatasan Akses Informasi
Mesin pencari mungkin tidak dapat mengakses semua informasi di internet. Sumber  daya  yang  tidak  diindeks  atau  tersembunyi  secara  online  mungkin  sulit ditemukan melalui mesin pencari.
2. Filter Bubble
Mesin pencari cenderung memberikan hasil yang disesuaikan dengan sejarah pencarian pengguna. Hal ini dapat menyebabkan terjebak dalam "filter bubble," di mana pengguna hanya melihat informasi yang memvalidasi pandangan mereka yang ada, tanpa eksposur yang cukup terhadap pandangan berbeda.
3. Informasi Tidak Terverifikasi
Mesin  pencari  tidak  selalu  mengevaluasi  kualitas  atau  keandalan  sumber informasi  yang  ditampilkan  dalam  hasil  pencarian.  Sehingga  pengguna  mungkin menemukan informasi yang tidak terverifikasi atau bahkan palsu.
4. Privasi Pengguna
Mesin  pencari  sering  kali  mengumpulkan  data  tentang  perilaku  pengguna untuk  menyesuaikan  hasil  pencarian.  Ini  bisa  menjadi  risiko  privasi  jika  data  ini digunakan tanpa izin atau jatuh ke tangan yang salah.
5. Tidak Memahami Konteks
Mesin  pencari  tidak  selalu  memahami  konteks  penggunaan  tertentu.  Ini berarti  hasil  pencarian  mungkin  tidak  sepenuhnya  sesuai  dengan  pertanyaan  atau kebutuhan pengguna.
6. Ketergantungan Berlebihan
Bergantung sepenuhnya pada mesin pencari dapat mengurangi keterampilan penelitian  dan  pemecahan  masalah  pengguna.  Mereka  mungkin  menjadi  terlalu bergantung pada alat ini untuk menyelesaikan tugas intelektual.
7. Penghapusan Informasi
Beberapa  informasi  di  internet  dapat  dihapus atau  diubah,  mengarah  pada "lubang  hitam"  dalam  rekaman  sejarah  yang  dapat  menyebabkan  kehilangan  data yang berharga.
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education

## 8. Manipulasi Hasil
Beberapa pihak dapat mencoba memanipulasi hasil pencarian dengan teknik seperti SEO yang tidak etis, menyebabkan prioritas informasi yang mungkin tidak selaras dengan kebenaran atau kepentingan publik.
9. Keterbatasan Bahasa dan Budaya
Mesin pencari mungkin memiliki keterbatasan dalam mendukung bahasa atau budaya  tertentu,  yang  dapat  mengakibatkan  keterbatasan  akses  untuk  berbagai kelompok pengguna.
10. Kurangnya Kontrol Pengguna
Pengguna tidak selalu memiliki kendali penuh atas algoritma dan kebijakan mesin pencari. Mereka mungkin harus mengikuti kebijakan mesin pencari yang bisa berubah.
Dalam menghadapi keterbatasan dan risiko ini, penting bagi pengguna untuk menjadi  literate  informasi,  memahami  cara  menggunakan  mesin  pencari  dengan bijak, dan selalu mengevaluasi sumber informasi. Selain itu, memperluas pencarian ke sumber lain seperti perpustakaan digital dan basis data ilmiah, dapat membantu memastikan bahwa informasi yang ditemukan lebih akurat dan beragam.

## Literasi Informasi dalam Konteks Perpustakaan Digital dan Google
Literasi  informasi  sangat  penting  dalam  menyaring  dan  mengevaluasi informasi  dari  perpustakaan  digital  dan  Google.  Dalam  era  di  mana  informasi tersedia dalam jumlah besar di internet, memiliki keterampilan literasi informasi yang baik adalah kunci untuk:
Mengidentifikasi  Sumber  Informasi  yang  Terpercaya:  Literasi  informasi membantu  individu  mengidentifikasi  sumber  informasi  yang  dapat  diandalkan. Mereka dapat membedakan antara sumber yang sah dan terverifikasi dengan sumber yang tidak dapat dipercaya atau meragukan.
Mengevaluasi  Kualitas  Informasi:  Literasi  informasi  membantu  individu mengevaluasi  kualitas  informasi  yang  mereka  temukan.  Mereka  dapat mempertanyakan apakah informasi tersebut didukung oleh bukti yang kuat, apakah sumbernya terpercaya, dan apakah ada bias dalam penyajian informasi.
Menilai Kredibilitas Sumber: Dalam menyaring dan mengevaluasi informasi dari  Google  dan  perpustakaan  digital, literasi  informasi  membantu  dalam  menilai kredibilitas  sumber  informasi  tersebut.  Pengguna  dapat  menentukan  apakah
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education
sumbernya adalah lembaga terkemuka, pakar di bidangnya, atau merupakan publikasi ilmiah yang telah direview.
Menghindari  Informasi  Palsu  (Hoaks):  Literasi  informasi  memungkinkan individu untuk mengenali dan menghindari informasi palsu, hoaks, atau berita palsu yang dapat menyesatkan dan merugikan. Mereka dapat menggunakan keterampilan kritis untuk memverifikasi kebenaran informasi sebelum mempercayainya.
Memahami  Konteks  Informasi:  Literasi  informasi  membantu  individu memahami konteks di mana informasi disajikan. Ini termasuk memahami siapa yang menciptakan informasi, tujuan penyajian, dan potensi bias yang mungkin ada.
Menggunakan Kriteria  Pencarian yang  Efektif:  Dalam  pencarian informasi, literasi informasi membantu individu menggunakan kriteria pencarian yang efektif untuk mendapatkan hasil yang lebih relevan. Mereka dapat merumuskan pertanyaan yang tepat dan memahami cara menggunakan operator pencarian yang benar.
Pemilihan  Sumber  yang  Sesuai:  Literasi  informasi  memungkinkan  individu memilih sumber  yang  sesuai  dengan kebutuhan mereka. Mereka  dapat  mengenali perbedaan antara sumber populer, sumber akademik, atau sumber yang memenuhi tujuan mereka.
Perlindungan  Privasi  dan  Keamanan:  Literasi  informasi  juga  mencakup pemahaman tentang  perlindungan privasi  dan keamanan saat berinteraksi  dengan Google dan perpustakaan digital. Ini membantu individu untuk menjaga data pribadi mereka dan melindungi diri dari ancaman keamanan.
Dengan literasi informasi yang kuat, individu dapat membuat keputusan yang lebih baik dalam penggunaan informasi yang mereka temukan melalui mesin pencari seperti  Google  dan  perpustakaan  digital.  Mereka  dapat  memaksimalkan  manfaat informasi  yang  mereka  peroleh  sambil  meminimalkan  risiko  menerima  informasi yang  tidak  akurat  atau  bias.  Literasi  informasi  adalah  keterampilan  kritis  dalam masyarakat informasi digital saat ini.

## Literasi Informasi dalam Konteks Perpustakaan Digital dan Google
Pentingnya  literasi  informasi  dalam  menyaring  dan mengevaluasi  informasi dari perpustakaan digital dan Google sangat signifikan dalam era informasi digital. Berikut  adalah  beberapa  alasan  mengapa  literasi  informasi  sangat  penting  dalam konteks ini:
Mengidentifikasi  Sumber  yang  Terpercaya:  Literasi  informasi  membantu individu  mengidentifikasi  sumber  informasi  yang  dapat  dipercaya  dan  relevan. Dengan kemampuan ini, pengguna dapat memastikan bahwa mereka mendapatkan
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education
informasi  dari  sumber  yang  memiliki  kredibilitas,  dan  bukan  dari  sumber  yang meragukan.
Mengevaluasi Kualitas Informasi: Literasi informasi memungkinkan individu untuk mengevaluasi kualitas informasi yang mereka temukan. Mereka dapat menilai apakah  informasi  tersebut  didukung  oleh  bukti  yang  kuat,  apakah  sumbernya terkemuka, dan apakah ada bias dalam penyajian informasi.
Penilaian Kredibilitas Sumber: Dalam memilih informasi dari perpustakaan digital  dan  hasil  pencarian  Google,  literasi  informasi  membantu  dalam  menilai kredibilitas  sumber  informasi  tersebut.  Pengguna  dapat  mengidentifikasi  apakah sumbernya adalah lembaga terkemuka, pakar di bidangnya, atau publikasi yang telah melewati proses peer review.
Menghindari  Informasi  Palsu  dan  Hoaks:  Literasi  informasi  membantu individu  mengenali  dan  menghindari  informasi  palsu,  hoaks,  atau  berita  palsu. Mereka  dapat  menggunakan  keterampilan  kritis  untuk  memverifikasi  kebenaran informasi sebelum mempercayainya.
Pemahaman  Konteks  Informasi:  Literasi  informasi  membantu  individu memahami konteks di mana informasi disajikan. Ini termasuk memahami siapa yang menciptakan informasi, tujuan penyajian, dan potensi bias yang mungkin ada.
Menggunakan Kriteria Pencarian yang Efektif: Literasi informasi membantu individu  menggunakan  kriteria  pencarian  yang  efektif  saat  mencari  informasi  di perpustakaan digital dan Google. Mereka dapat merumuskan pertanyaan yang tepat dan memahami cara menggunakan operator pencarian yang benar.
Pemilihan  Sumber  yang  Sesuai:  Literasi  informasi  memungkinkan  individu memilih sumber yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Mereka dapat membedakan antara  sumber  populer,  sumber  akademik,  atau  sumber  yang  memenuhi  tujuan mereka.
Perlindungan  Privasi  dan  Keamanan:  Literasi  informasi  juga  mencakup pemahaman tentang  perlindungan privasi  dan keamanan saat berinteraksi  dengan Google dan perpustakaan digital. Ini membantu individu untuk menjaga data pribadi mereka dan melindungi diri dari ancaman keamanan.
Dengan literasi informasi yang kuat, individu dapat membuat keputusan yang lebih baik dalam penggunaan informasi yang mereka temukan melalui mesin pencari seperti  Google  dan  perpustakaan  digital.  Mereka  dapat  memaksimalkan  manfaat informasi  yang  mereka  peroleh  sambil  meminimalkan  risiko  menerima  informasi yang  tidak  akurat  atau  bias.  Literasi  informasi  adalah  keterampilan  kritis  dalam
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education
masyarakat  informasi  digital  saat  ini,  dan  dapat  membantu  individu  menjadi konsumen informasi yang cerdas dan kritis.

## D. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  mengenai  "Perpustakaan Digital, Google, dan Literasi Informasi Masa Depan: Tantangan dan Peluang," kita dapat mengambil beberapa kesimpulan kunci. Penelitian ini mengungkap sejumlah isu kunci terkait dengan perpustakaan digital, peran Google, dan literasi informasi dalam  konteks  masa  depan.  Beberapa  kesimpulan  utama  yang  dapat  diambil termasuk  tantangan  literasi  informasi  tantangan  dalam  mengidentifikasi, mengevaluasi,  dan  menggunakan  informasi  secara  kritis  adalah  hambatan  utama dalam  pengembangan  literasi  informasi  di  era  digital.  Banyak  individu  masih mengalami kesulitan dalam memilah informasi yang benar dari yang salah. Google memainkan peran yang sangat penting sebagai mesin pencari utama dalam mencari informasi. Meskipun Google menyediakan akses yang cepat dan luas ke informasi, pengguna juga perlu memahami bagaimana menggunakan mesin pencari ini dengan bijak dan kritis.
Perpustakaan  digital  merupakan  sumber  daya  yang  semakin  penting  dalam pengembangan literasi informasi. Mereka menyediakan akses terhadap berbagai jenis bahan pustaka dalam format digital, termasuk e-book, jurnal ilmiah, dan basis data. Model akses terbuka telah memberikan peluang signifikan bagi individu atau para pencari informasi untuk mengakses sumber daya ilmiah tanpa biaya. Inisiatif akses terbuka memiliki potensi untuk meningkatkan literasi informasi secara keseluruhan.
Implikasi  dan  Rekomendasi  Pendidikan  Literasi  Informasi:  Diperlukan pendidikan literasi informasi yang lebih kuat di semua tingkatan pendidikan, dengan fokus pada pemahaman tentang cara mengidentifikasi dan mengevaluasi informasi dengan bijak di era digital. Pelatihan mengenai keterampilan pencarian online yang efektif dan penggunaan mesin pencari seperti Google perlu didorong agar individu dapat mengakses informasi dengan tepat dan relevan. Perpustakaan digital perlu aktif mempromosikan sumber daya mereka dan meningkatkan kesadaran tentang koleksi yang mereka miliki. Dukungan untuk Akses Terbuka: Inisiatif akses terbuka perlu terus  didukung  dan  dipromosikan,  baik  oleh  perpustakaan  digital  maupun  oleh lembaga pendidikan, untuk memastikan bahwa informasi ilmiah lebih mudah diakses oleh semua individu. Kesimpulan ini mencerminkan tantangan dan peluang dalam mengembangkan  literasi  informasi  di  era  digital  yang  terus  berkembang.  Penting untuk  mengambil  tindakan  yang  tepat  untuk  mengatasi  tantangan  ini  dan memaksimalkan manfaat dari sumber daya digital yang tersedia untuk mendukung pendidikan dan penelitian di masa depan.
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education

## Daftar Pustaka
Dian  NF.  (2021).  Pentingnya  Literasi  Informasi  untuk  Pembelajaran  Sepanjang Hayat. https://pusdiklat.perpusnas.go.id/berita/read/95/pentingnya- literasi-informasi-untuk-pembelajaran-sepanjang-hayat Dwi  Budi  Santoso.  (2009).  Pemanfaatan  Teknologi  Search  Engine  Optimazion sebagai  Media  untuk  Meningkatkan  Popularitas  Blog  Wordpress.  Jurnal Teknologi Informasi DINAMIK, 14(2). https://media.neliti.com/media/publications/242590-pemanfaatan- teknologi-search-engine-opti-fb22d06b.pdf Imel  Neprianti,  N.  H.  (2021).  Penerapan  Perpustakaan  Digital  Dalam  Upaya Meningkatkan  Kepuasan  Pengguna  Perpustakaan  di  Era  Revolusi  4.0. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(3). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi-manajemen- pendidikan/article/view/39122
Jamridafrizal. (2017). Online Google Book Sebagai Perpustakaan Digital Alternative Masa  Depan.  JIPI  Jurnal  Ilmu  Perpustakaan  Dan  Informasi,  2(2). http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/jipi/article/view/1255/1012 Jamridafrizal, H. P. (2019). Buku Google Sebagai Perpustakaan Digital Era Generasi Milenium  dan  Generasi  Zet.  Maktabatun  Jurnal  Kajian  Kepustakawanan, 1(1). https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/maktabatuna/article/view/97 8/818
Mestika  Zed.  (2014).  Metode  Penelitian  Kepustakaan.  Yayasan  Pustaka  Obor Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=zG9sDAAAQBAJ&printsec=frontc over&hl=id#v=onepage&q&f=false
Roro Isyawati Permata Ganggi. (2020). Strategi Menciptakan Perpustakaan Kekinian Sebagai  Upaya  Menjaga  Eksistensi  di  Era  Revolusi  Industri  4.0.  ANUVA
Jurnal Kajian Budaya Perpustakaan Dan Informasi, 4(2).
https://doi.org/10.14710/anuva.4.2.197-204 Wepo. (2023). Pandangan Mendalam pada Strategi Bisnis Korporat Google dalam Era  Digital.  https://an-nur.ac.id/esy/pandangan-mendalam-pada-strategi- bisnis-korporat-google-dalam-era-digital.html