Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023 |pp: 1447-1453 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1055

## Meningkatkan Motivasi Kaum Pelajar Untuk Melanjutkan Ke Jenjang Pendidikan Tinggi
1) Elly Karmeli*, 2) Ika Fitriyani, 3) Sri Rahayu, 4) Kurniawansyah, 5) Ismawati
1,3,5) Ekonomi Pembangunan, Universitas Samawa, Sumbawa, Indonesia
2) Keuangan dan Perbankan, Universitas Samawa, Sumbawa, Indonesia
4) Manajemen, Universitas Samawa, Sumbawa, Indonesia Email Corresponding: 2) ikaekonomi@gmail.com*

## I. PENDAHULUAN
Pendidikan  umumnya  adalah  sebuah  usaha  sadar  serta  terarah  untuk  menolong  seseorang  dalam mendukung  derajat  serta  martabatnya  dengan  mengoptimalkan  serta  memajukan  kemampuan  diri  dalam

## INFORMASI ARTIKEL A B S T R A K
Kata Kunci:
Motivasi Pelajar Sekolah Pendidikan tinggi Universitas Motivasi  merupakan  salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  keberhasilan  seseorang.
Motivasi dapat berfungsi sebagai pendorong untuk pencapaian hasil yang baik. Kegiatan ini bertujuan  untuk  meningkatkan  motivasi  kaum  pelajar  atau  para  siswa  untuk  terus melanjutkan pendidikan di tingkat Universitas. Kesadaran dan kepercayaan diri merupakan kunci  motivasi  diri.  Permasalahan  dominan  yang  sering  muncul  di  kalangan  para  siswa adalah  merasa  dirinya  belum  siap  untuk  melanjutkan  ke  jenjang  kuliah.  Mahalnya  biaya kuliah, kurangnya akses Perguruan Tinggi dalam memberikan informasi beasiswa sehingga orang tua putus asa dalam menyekolahkan anak-anaknya di tingkat Universitas. Selain itu, munculnya  pengangguran  dikalangan  masyarakat  membuat  para  Orang  Tua  merasa  was- was untuk menyekolahkan anaknya. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan motivasi kaum  pelajar  untuk  terus  melanjutkan  sekolah  di  tingkat  Universitas.  Melalui  metode ceramah,  diskusi  dan  wawancara  dengan  Kepala  sekolah,  Guru,  maupun  para  Siswa  di Sekolah  kegiatan  ini  telah  mendapatkan  respon  yang  baik  sehingga  memperluas  dan mempermudah  informasi  mereka  seputar  pendidikan.  Kegiatan  ini  telah  berjalan  dengan lancar  dan  adanya  semangat  antusiasme  para  Siswa  untuk  mau  melanjutkan  sekolah  di bangku kuliah. Kedepannya kegiatan ini terus ditingkatkan dengan mengadakan sosialisasi para Orang Tua guna membuka cakrawala dan menyadarkan orang tua tentang pentingnya pendidikan.

## A B S T R A C T
Keywords: Motivation Student School Higher Education University
Motivation is one of the factors that influence a person's success. Motivation can serve as a driving  force  for  achieving  good  results.  This  activity  aims  to  increase  the  motivation  of students or students to continue their education at the university level. Awareness and self- confidence are the keys to self-motivation. The dominant problem that often arises among students is feeling that they are not ready to continue on to college. The high cost of tuition, the lack of access to universities in providing information on scholarships so that parents are desperate  to  send  their  children  to  the  university  level.  In  addition,  the  emergence  of unemployment  among  the  community  makes  parents  feel  anxious  about  sending  their children to school. The purpose of this activity is to increase the motivation of students to continue their studies at the university level. Through the lecture method, discussions and interviews with the Principal, Teachers, and Students at the School this activity has received a good response so that it broadens and facilitates their information about education. This activity has been running smoothly and there is a spirit of enthusiasm from the students to want  to  continue  their  studies  in  college.  In  the  future,  this  activity  will  continue  to  be improved by holding outreach for parents to open their horizons and make parents aware of the importance of education.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023  |pp: 1447-1453 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1055
melakukan  segala  hal  yang  baik.    Melanjutkan  studi  hingga  ke  Perguruan  Tinggi  merupakan  hal  yang terpenting  bagi  masyarakat  khususnya  generasi  muda  dan  ini  adalah  bentuk  dari  kebutuhan  zaman.  Dalam teorinya  Edward  Humrey  mengatakan  bahwa  pendidikan  adalah  suatu  peningkatan  ketrampilan  atau penerapaan ilmu pengetahuan dan apresiasi sebagai hasil edukasi studi atau pengalaman. (Yusuf, 2018).
Peranan pendidikan tinggi di Indonesia adalah kunci yang sangat vital untuk meningkatkan kemampuan bangsa  Indonesia  supaya  mencapai  kemajuan  dan  menciptakan  kemakmuran  bagi  seluruh  lapisan masyarakat.  Pendidikan  tinggi  sebagai  bagian  dari  sistem  pendidikan  nasional  memiliki  peran strategis dalam    mencerdaskan    kehidupan    bangsa    dan    memajukan    ilmu    pengetahuan    dan  teknologi.    Dengan pendidikan  tinggi,  kita  akan  memiliki  wawasan  dan  karakter  yang  lebih  baik  untuk  mengubah  diri  menjadi lebih baik.
Perkembangan  potensi  peserta  didik  dalam  pendidikan  merupakan  jalur  untuk  mengembangkan kemampuan  dan  menciptakan  kepribadian  bangsa  yang  kelak  akan  bermartabat  dalam  memimpin  negara sehingga  pendidikan  berguna  untuk  mengembangkan  potensi  peserta  didik  menjadi  manusia  bertaqwa kepada Tuhan, berakhlak mulia, berilmu, kreatif, mandiri serta bertanggung jawab (Sudrajad, 2022).
Kurangnya  kesadaran  dari  para  siswa  akan  pentingnya  pendidikan  tinggi  adalah  masalah  yang  sangat mengkhwatirkan dalam menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Ditambah lagi dengan banyak orang  tua  dari  peserta  didik  kehilangan  pekerjaan,  sehingga  minat  untuk  melanjutkan  perguruan  tinggi menurun  dikarenakaan  kesulitan  ekonomi.  Kurangnya  akses  perguruan  tinggi  yang  dirasakan  masyarakat atau  para  orang  tua  dalam  meningkatkan  informasi  pendidikan  tinggi.  Berdasarkan  permasalahan  tersebut, maka timbul ide untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan sosialisasi perguruan tinggi  dalam  meningkatkan  motivasi  kaum  pelajar  melanjutkan  pendidikan.  Kegiatan  ini  relevan  dengan kegiatan  yang  dilakukan  oleh  Lubis,  dkk  (2022)  tentang  sosialisasi  pentingnya  melanjutkan  pendidikan  ke perguruan tinggi pada remaja di desa Kelambu Kabupaten Tapanuli Tengah yang menyatakan bahwa faktor motivasi mempunyai peranan penting dalam meningkatkan sumber daya manusia.  Tingkat pendidikan yang baik ketrampilan yang memadai dapat meningkatkan kualitas SDM. Permasalahan yang dihadapi oleh kaum remaja  di  desa  tapanuli  tersebut  adalah  rendahnya  kesadaran  dan  kurangnya  minat  untuk  mau  meneruskan sekolah  ke  perguruan  tinggi.    Hal  ini  sejalan  dengan  teori  yang  dikemukakan  oleh  Arnawan  (2016)  yang menyatakan  bahwa  penyebab    kurangnya    minat    terhadap  pendidikan    di    perguruan    tinggi    adalah kurangnya  motivasi  atau  keinginan  untuk  kuliah  dan keinginan  untuk  mandiri  dengan  mencari  kerja. Hal  ini  sebanding  dengan  teori  Hanum  &  Rijal  (2020)  bahwa  jika  seseorang  mendapat  motivasi    atau pendorong yang  tepat  untuk  mencapai  tujuan  yang  diinginkan,  maka  lepaslah  tenaga  yang  luar  biasa, sehingga tercapai hasil-hasil yang tidak terduga.
Di  Kabupaten  Sumbawa,  telah  memiliki  tiga  perguruan  tinggi  swasta  yaitu  Universitas  Samawa, Universitas  Hamsan  Wadi  dan  Universitas  Teknologi  Sumbawa.  Jumlah  mahasiswa  yang  masuk  ke perguruan  tinggi  pun  berbeda-beda.  Perguruan  tinggi  swasta  yang  ada  di  kabupaten  sumbawa  memiliki upaya  atau  startegi  yang  berbeda  pula  untuk  menerima  calon  mahasiswa.  Kampus  kami,  Universitas Samaawa  (UNSA)    sesuai  dengan  sambutan  rektor  pada  tanggal  16/01/2023  pada  rapat  agenda  akademik memberikan  penjelasan  bahwa  semua  pejabat  struktural  dan  jajarannya  di  masing-masing  fakultas  harus berupaya  mencari  mahasiswa  yang  masuk  ke  UNSA  bisa  stabil  atau  meningkat. Dalam  sambutannya, masing-masing  fakultas  diberikan  kesempatan  dan  fasilitas  penunjang  untuk  melakukan  kunjungan  atau sosialisasi  ke  sekolah-sekolah.  Oleh  karena  itu,  kami  Tim  Fakultas  Ekonomi  dan  Manajemen  Universitas Samawa melanjutkan arahan rektor dalam memberikan sosialisasi dengan tujuan untuk memberikan motivasi dan penjelasan tentang bagaimanaa pentingnya pendidikan di zaman sekarang serta membangkitkan potensi dalam diri para siswa untuk mau melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi. Pada tanggal 25 Februari 2023 kami  melakukan  sosialisasi  secara  langsung  mendatangi  para  siswa  di  luar  sumbawa.  Adapun  sekolah- sekolah  tersebut  yaitu  SMAN  1  Lape,  SMAN  1  Meronge,  SMAN  I  Plampang  dan    SMAN  I  Empang. Sekolah-Sekolah  yang  ada  di  desa  tersebut  perjalanan  jarak  tempuh  yang  kami  lakukan  cukup  jauh  antara yang  satu  dengan  yang  lainnya.  Meskipun  jalan  ada  yang  rusak  namun  perjalanan  kami  menuju  sekolah- sekolah tersebut dengan menggunakan 2 kendaraan roda empat berjalan mudah dan lancar.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023  |pp: 1447-1453 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1055

## II. MASALAH
Dalam melakukan kegiatan sosialisasi di beberapa sekolah tersebut, kami mendapatkan informasi terkait masalah  yang  sering  dihadaapi  para  siswa  khususnya  kelas  12  SMA.  Diantaranya  adanya  ketidaktahuan masyarakat  tentang  bantuan  beasiswa  baik  dari  pemerintah  daerah  maupun  pemerintah  pusat.  Sehingga berdampak  kepada  masyarakat  yang  tidak  mendapatkan  informasi  dan  membuat  para  siswa  tidak  dapat melanjutkan  studi  ke  tingkat  perguruan  tinggi  serta  ditambah  dengan  kondisi  ekonomi  orang  tuanya  yang tidak  memenuhi.  Kurangnya  kesadaran  dan  percaya  diri  siswa  kelas  12  ini  untuk  terus  belajar  di  bangku kuliah  menyebabkan  rendahnya  motivasi  diri  dalam  meningkatkan  pengetahuan  dan  ketrampilan  mereka. Hal  ini  yang  membuat  Fakultas  Ekonomi  dan  Manajemen  Universitas  Samawa  (UNSA)  Sumbawa  Besar mengadakan  kegiatan  pengabdian  ini  dalam  bentuk  sosialisasi  kepada  siswa-siswa  kelas  12  SMA  di  desa Lape,  Maronge,  Plampang  dan  Empang  terkait  pentingnya  melanjutkan  pendidikan  ke  perguruan  tinggi. Kurangnya pemahaman mereka terhadap pendidikan serta banyaknya opini dari siswa tentang para orang tua mereka  lebih  menyarankan  agar  si  anak  langsung  bekerja  dan  tidak  perlu  kuliah.  Dengan  kata  lain,  masih begitu  rendah  dukungan  orang  tua  maupun  minat  anak  untuk  kuliah.  Oleh  karena  itu,  masalah-masalah tersebut merupakan masalah yang sampai saat ini sering dihadapi oleh masyarakat.

## Gambar 1 : Foto Diskusi Siswa Kleas 12 SMA Dalam Menyampaikan Opini
Berbagai  opini  yang  disampaikan  para  siswa  di  kelas  maupun  di  gedung  serba  guna  sekolah memberikan banyak informasi tentang masalah yang mereka hadapi sekarang ini. Pada kegiatan ini, Fakultas Ekonomi  dan  Manajemen  bertujuan  memberikan  pengarahan  dalam  bentuk  sosialisasi  kepada  siswa-siswa kelas  12  SMA  untuk  terus  melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi  setelah  menyelsaikan  pendidikan  dari
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023  |pp: 1447-1453 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1055
Sekolah  Menengah  Atas  (SMA).  Melalui  kegiatan  sosialisasi  ini  senantiasa  akan  dapat  meningkatkan motivasi  dan    minat  serta  pandangan    diri    para  siswa    terhadap    dunia    perkuliahan.  Oleh  karena  itu, berdasarkan  uraian  di  atas,  maka  kami  bertujuan  memberikan  motivasi  untuk  meningkatkan  kaum  pelajar melanjutkan pendidikan ke jenjang Perguruan Tinggi.

## III. METODE
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilaksanakan  untuk  memberikan  solusi  terhadap  permasalahan yang  dihadapi  para  siswa  dengan  metode  yang  digunakan  adalah  sosialisasi.  Adapun  jumlah  responden peserta kegiatan sosialisasi adalah semua siswa kelas 12 SMA yang berasal dari semua jurusan yaitu jurusan IPA  dan  jurusan  IPS.  Adapun  sekolah  yang  kami  kunjungi  yaitu  dari  mulai  SMAN  1  Lape,  SMAN  I Maronge, SMAN I Plampang dan SMAN I Empang. Alasan kami melakukan kunjungan ke sekolah-sekolah tersebut  yaitu  selain  satu  jalur  tempuh  wilayah  timur  Sumbawa  Besar  Kabupaten  Sumbawa  dari  segi kesediaan  pihak  sekolah  memilki  banyak  kesempatan  atau  tidak  ada  kegiatan  sekolah  tersebut  disaat kunjungan sosialisasi kami. Dibandingkan dengan wilayah barat Sumbawa besar Kabupaten Sumbawa selain berbeda jalur, sekolah-sekolah tersebut masih disibukkan dengan kegiatan ekstrakurikuler dan rapat sekolah. Dalam  sosialisasi  disekolah  yang  kami  kunjungi,  kami  memberikan  pengetahuan  dan  pemahaman  tentang pentingnya  pendidikan  kepada  siswa  kelas  12  SMA  untuk  selalu  percaya  diri,  mempunyai  kesadaran  dan tekad  yang  kuat  serta  memiliki  semangat  atau  motivasi  untuk  terus  belajar  menempuh  perkuliahan.  Dalam proses  pelaksanaan  kegiatan,  kami  masuk  ke  dalam  kelas  maupun  di  gedung  sekolah.  Tim  kegiatan  terdiri dari  Dekan  Fakultas  Ekonomi  dan  Manajemen  Universitas  Samawa  (UNSA)  Sumbawa  Besar,  tiga  orang dosen  tetap  yang  berasal  dari  Prodi  Keuangan  dan  perbankan,  Prodi  Ekonomi  Pembangunan  dan  Prodi Manajemen  serta  didampingi  oleh  adik-adik  mahasiswa  BEM  angkatan  2021.  Adapun  pencerahan  atau materi yang kami berikan di sosialisasi adalah menjelaskan alur-alur penerimaan mahasiswa baru di UNSA, memaparkan  beberapa  materi  keunggulan  orang-orang  berkuliah  maupun  tidak  kuliah  serta  kiat  sukses menjadi mahasiswa. Kegiatan ini sudah dilaksanakan dengan menggunakan langkah-langkah berikut:
1. Melakukan tahap persiapan observasi lapangan dan koordinasi dengan pihak sekolah untuk meminta izin melaksanakan kegiatan.
2. Melakukan  sosialisasi  dengan  mengidentifikasi  permasalahan  yang  menjadi  latar  belakang  alasan para siswa kelas 12 SMA untuk tidak yakin melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi.
3. Memberikan  pembekalan  materi,  diskusi  dan  tanya  jawab  sekaligus  konsultasi  dengan  para  siswa tentang  gambaran  perkuliahan,  kelebihan  kekurangan  untuk  melanjutkan  pendidikan  ke  perguruan tinggi serta ketertarikan di bidang ilmu tertentu.
4. Melakukan foto bersama dengan kepala sekolah, guru dan siswa-siswa kleas 3 SMA.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  tentang  sosialisasi  meningkatkan  motivasi  kaum  pelajar  untuk  melanjutkan pendidikan  di  perguruan  tinggi  merupakan  bentuk  dan  perhatian  dalam  memberikan  pemahaman  kepada masyarakat khususnya para siswa kelas 12 SMA. Setelah mendapat ijin dan kesempatan dari pihak sekolah melalui  via  telepon  dan  surat  pengantar,  kami  telah  melanjutkan  proses  pelaksanaan  kegiatan  yang diselengarakaan  pada  tanggal  25  Februari  2023  yang  bertempat  di  sekolah  Lape,  Maronge,  Plampang  dan Empang  karena  sekolah-sekolah  tersebut  berada  di  luar  kota  dan  memiliki  jarak  tempuh  yang  cukup  lama untuk tiba ditujuan maka kami melakukan perjalanan dari pukul 07.00 dengan menggunakan 2 (dua) mobil dan 6 sepeda motor. Tepatnya 1 jam lebih perjalanan menuju sekolah yang pertama kami kunjungi adalaah SMAN  I  desa  Lape.  Kami  disambut  oleh  Kepala  sekolah,  Guru  BK  dan  beberapa  guru  pengajar.  Dalam sambutannya  guru  Bimbingan  Konseling  dominan  menyampaikan  permasalahan  dari  kaum  pelajar khususnya kelas 12 terkait dengan minimnya kesadaran dan motivasi mereka untuk melanjutkan perkuliahan. Selanjutnya  setelah  komunikasi  tersebut,  kami  diberikan  kesempatan  untuk  masuk  ke  ruang  kelas  maupun gedung sekolah untuk memberikan materi, diskusi maupun tanya jawab. SMAN I lape memiliki 7 kelas yaitu 4 kelas jurusan eksakta dan 3 kelas jurusan sosial. Masing-masing kelas memilki 20s/d35 siswa/i. Sementara untuk SMAN 1 Meronge terdiri dari 3 kelas yaitu dua jurusan sosial dan satu jurusan eksakta, untuk SMAN 1  Plampang  terdiri  dari  2  jurusan  IPA  dan  2  jurusan  IPS  sedangkan  SMAN  I  Empang  yaitu  terdiri  dari  8 kelas  jurusan  IPS  4  kleas  dan  jurusan  IPA  4  kleas.  Dalam  proses  pelaksanaan  kegiatan,  terlebih  dahulu
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023  |pp: 1447-1453 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1055
membagikan browsur MABA FEM UNSA, selanjutnya menjabarkan fakultas, jurusan dan prodi yang ada di FEM UNSA, setelah itu menjelaskan pentingnya pendidikan tinggi yang berbeda dengan pendidikan SMA. Memberikan  pemahaman  tentang  kiat  sukses  kuliah  di  dalam  kehidupan  berkampus  diantaranya  yaitu Motivasi berprestasi, manajemen diri, beradaptasi dan bekerja sama dengan internal maupun eksternal serta menjelaskan  bahwa  saat  kuliah  di  Universitas  akan  melatih  kemandirian,  mendapatkan  pengalaman  kerja, membangun karakter  dan  memberikan  peluang untuk mendapatkan pekerjaan.  Materi  ini  disampaikan  oleh dekan, dosen tetap masing-masing prodi maupun mahasiswa BEM. Dalam sesi diskusi maupun tanya jawab, sayangnya  beberapa  siswa  dari  jurusan  sosial  dan  jurusan  eksakta  bertekad  penuh  untuk  tidak  mau melanjutkan  pendidikan  ke  perguruan  tinggi  karena  kesulitan  ekonomi  sehingga  mereka  beralih  mmenjadi TKW  (Tenaga  Kerja  Wanita).  Sedangkan  yang  dominan  bersemangat  dan  yakin  untuk  terus  belajar menempuh  perkuliahan  adalah  jurusan  sosial  dibandingkan  jurusan  eksakta.  Di  sesi  tanya  jawab  pada masing-masing  sekolah,  kami  memberikan  penghargaan  kepada  penanya  berupa  gratis  uang  pendaftaran Masuk  kuliah  untuk  Prodi  Keuangan  dan  Perbankan  di  FEM  UNSA  dan  gratis  bimbingan  konseling  di kampus Universitas Samawa (UNSA) Sumbawa Besar khususnya Fakultas Ekonomi dan Manajemen.
Gambar 2. Foto Bersama Dengan Kepala Sekolah, Para Guru Tim FEM UNSA
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023  |pp: 1447-1453 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1055
Setelah proses kegiatan ini berakhir, kami melakukan foto bersama dengan pihak sekolah. Kegiatan ini telah berjalan lancar dan mendapat dukungan positif dari pihak sekolah masing-masing dan antusiasme para siswa  untuk  terus  menimba  ilmu  di  bangku  kuliah.  Capaian  ini  sejalan  dengan  kegiatan  pengabdian  yang menguraikan  bahwa  keseluruhan  kegiatan  dapat  terlaksana  dengan  baik  dan  peserta  sangat  antusias mendengarkan  materi  dan  motivasi  yang  disampaikan  (Apriana  dkk.,2020).  Seirama  juga  dengan  ikhtisar yang  nengemukakan  bahwa  peserta  semakin  termotivasi  dan  bertambah  mendapatkan  pengetahuan  dan informasi tentang pendidikan tinggi (Kasih dkk., 2022). Pentingnya motivasi dalam dunia pendidikan sejalan dengan  definisi  motivasi  sebagai  dorongan  yang  berasal  dari  dalam  maupun  dari  luar  diri  untuk  mencapai target  dan  tujuan  yang  sudah  dibuat  sebelumnya  ,  baik  target  kelompok  maupun  target  individu  (Mustika, 2020).  Harapan  dalam  kegiatan  sosialisasi  ini  adalah  kaum  pelajar  dapat  memiliki  kesadaraan  dan  percaya diri tentang pentingnya melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Dapat menambah sumber daya manusia yang berada di desa. Semakin meningkatkan pengetahuan dan wawasan tentang dunia kampus.  Oleh karena itu,  menyadarkan  dan  memberikan  rasa  percaya  diri  kepada  peserta  didik  melalui  sosialisasi  ini  sangatlah memberikan dampak positif bagi mereka untuk terus berpacu dalam menentukan pilihan ke arah yang lebih baik.

## V. KESIMPULAN
Melalui  kegiatan  sosialisasi  yang  dilaksanakan  ini,  telah  memberikan  pemahaman  kepada  siswa  kelas 12 SMA untuk melanjutkan studi sampai ke perguruan tinggi.  Antusiasme peserta dalam  menerima materi, adanya interaksi hangat dalam diskusi menjadikan kegiatan ini mendapat respon positif di sekolah yang kami tuju.  Para  siswa  bertambah  kesadaran,  percaya  diri,  serta  pemahaman  sekaligus  semakin  termotivasi  dalam melanjutkan pendidikan ke jenjang penddikan tinggi.  Oleh karena itu, kegiataan ini harus terus berlangsung tiap  tahunnnya  dan  ditingkatkan  terutama  dengan  mengundang  para  orang  tua  siswa  maupun  Alumni Sekolah  yang  belum  kuliah  sehingga  tidak  ada  lagi  pemahaman  bahwa  Tamatan  SMA  sudah  cukup mendapatkan  pekerjaan.  Informasi  dan  pengetahuan  tentang  pendidikan  di  tingkat  Universitas  terus dikembangkan  guna  memudahkan  akses  dan  proses  pendidikan  serta  meningkatkan  sumber  daya  manusia yang potensial.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Selama proses kegiatan sosialisasi berlangsung, kami mengucapkan terima kasih kepada Pimpinan Fakultas Ekonomi  dan  Manajemen  Universitas  Samawa  dan  Jajarannya  dalam  memberikan kesempatan  dan  support menyediakan fasilitas dari awal sampai akhir kegiatan berlangsung. Kepada  pengelola website Fakultas dan Pengelola  Bidang  Akademik  telah  memberikan  kemudahan  untuk  menginput  dokumentasi  sebagai  bahan pelengkap  untuk  mempublis  kegiatan  di  bidang  pengabdian.  Selanjutnya,  terima  kasih  kepada  Mahasiswa BEM yang telah berperan aktif berlangsungnya kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Apriana, Heryati & Permatasari,I. (2020). Motivasi Masyarakat Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi di Kelurahan Palembang. Suluh Abdi : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Mayarakat, 2 (2),81-87 Arnawan,  G.  (2016).  Faktor  Penyebab  Kurangnya  Minat  Remaja  Desa  Masuk  Di  Perguruan  Tinggi  (Studi  Kasus Remaja Desa Balirejo Kabupaten Luwu Timur). Jurnal Sosialisasi Pendidiikan Sosialiog-FIS UNM, 3 (2).
Hanum, R. & Rijal, F.  (2020).  Motivasi  Santriwati  Melanjutkaan Pendidikan ke Perguruan Tinggi. Al-Ikhtibar:  Jurnal Ilmu Pendidikan, 7 (1), 749-765. https://doi.org/10.325505/ikhtibar.v7i.613
Kasih,  E.N.E.W.,  Gulo,  I.,  Wahyuningsih,  N.S.,  &  Saadah,  R.A.  (2022).  Motivasi  Melanjutkan  Studi  Ke  Perguruan
Tinggi Bagi Siswa SMA Desa Margosari. Jurnal Pengabdian Masyarakat.,
https//doi.org/10.55983/empjcs.vli4.180 Mustika, Amalia, et.al. (2020). Pengantar Bisnis.Bandung: Widdina Bhakti Persada. Rifka Hadia Lubis, Hadijah.,S & Putra Saslin.H. (2022). Sosialisasi Pentingnya Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Remaja Di Desa Gunung Kelambu Kabupaten Tapaanuli Tengah. Jurnal Pengabdian Masyaarakat, 2 (1), 1-5
Sri  Gustini,  Dwo  Umardhani,  Emelda.,  Avisa  (2023).  Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat.  Membangun  Motivasi Pelajar Untuk Melanjutkan Penddiiakn Ke Jenjang Perguruan Tinggi, 3(2), 117-125
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023  |pp: 1447-1453 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1055
Sudrajad,  A.(n.d).  Definisi  Pendidikan  Menurut  Undang-Undang  No.20  Tahun  2003.  Retrieved  September  4,  2022, from Wordpress.com:https//akhmadsudrajad.wordpress.com
Wiguna,  M.Z.,  &  Alimin,  A.  A.  (2021).  Motivasi  Belajar  Di  Tingkat  Perguruan  Tinggi.  Jurnal  Pendidikan.  Bahasa, 7(1), 143-158.
Yusuf, S. L. N., & Juntika. A. N. (2018). Landasan Bimbingan dan Konseling. Remaja Rodakarya.