## PENGGUNAAN KONJUNGSI DALAM ARTIKEL ILMIAH
Mohammad Fakhrudin 1 , Rustono 2 , Junaedi Setiyono 3 , Umi Faizah 4
1 Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2 Unnes, 3,4 Universitas Muhamamdiyah Purworejo
1 m_fakhrudin55@yahoo.co.id 2 rus_tono58@yahoo.co.id
3 junaedi.setiyono@yahoo.co.id 4 umifaizah84@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini   bersifat  preskriptif  dengan  tujuan  mendeskripsi  penggunaan  konjungsi  dalam artikel  ilmiah.  Dalam  penelitian  ini,  data  bersumber  pada  artikel  ilmiah  yang  diakses  dari jurnal  ilmiah  yang  terdiri  atas  5  rumpun  ilmu  dan  51  subrumpun  ilmu  sebagaimana dikelompokkan  oleh  Menteri  Riset,  Teknologi,  dan  Pendidikan  Tinggi  Republik  Indonesia Nomor  257/M/KPT/2017.  Data  dikumpulkan  dengan  teknik  dokumen;  dianalisis  dengan metode distribusional. Selanjutnya, hasil analisis disajikan dengan metode informal. Dari data dan  pembahasannya,  disimpulkan  bahwa  konjungsi  antarkalimat  yang  digunakan  sesuai dengan kaidah sebanyak 53,17%, sedangkan konjungsi antarparagraf  yang ditemukan, tidak ada  yang  sesuai  dengan  kaidah.  Ada  konjungsi  yang  digunakan  secara  tidak  konsisten  pada artikel  yang  sama,  yakni  (1)  konjungsi selanjutnya,  kemudian,  selain  itu ,  dan namun. Konjungsi itu digunakan sebagai kojungsi antarkalimat dan digunakan juga sebagai konjungsi intrakalimat,  (2)  konjungsi sedangkan digunakan  sebagai  konjungsi  intrakalimat  dan digunakan  pula  sebagai  konjungsi  antarkalimat,  dan  (3)  konjungsi sehingga dan maka digunakan  sebagai  konjungsi  antarkalimat  di  samping  digunakan  sebagai  konjungsi intrakalimat.
Kata kunci: konjungsi antarkalimat, konjungsi antarparagraf, preskriptif, artikel ilmiah .

## THE USE OF CONJUNCTION IN THE SCIENTIFIC ARTICLES

## Abstract
This  research  which  is  prescriptive  one  aims  at  describing  the  use  of  conjunctions  in  the scientific  articles.  In  this  research,  the  data  are  taken  from  the  scientific  articles  which  are accessed from scientific journals. These journals consist of 5 science groups and 51 science subgroups  as  what  are  grouped  by  the  Research  and  Technology  Minister  and  Higher Education  of  Indonesia  Republic  No.  257/M/KPT/2017.  The  data  are  collected  by  using document technique, and then are analyzed by using distributional method. Furthermore, the analysis result is described by using informal method. Based on the data and discussion, it is concluded  that  the  inter-sentence  conjunctions  which  are  used  in  accordance  with  the standard  are  53.17%,  whereas  none  of  the  inter-paragraph  conjunctions  which  are  used  in accordance  with  the  standard.  There  are  conjunctions  which  are  used  inconsistently  within the  same  articles,  i.e.  (1)  the  inter-sentence  conjunctions  of selanjutnya , kemudian , selain itu , and namun . These kinds of conjunctions are used both as the inter-sentence conjunction
and  intra-sentence  one,  (2)  the  conjunction  of sedangkan is  used  as  the  intra-sentence conjunction  and  is  also  used  as  inter-sentence  conjunction,  and  (3)  the  conjunction  of sehingga and maka are  used  both  as  the  inter-sentence  conjunction  and  intra-sentence conjunction.
Keyword: intersentence  conjunction,  interparagraph  conjunction,  prescriptive,  scientific writing .

## PENDAHULUAN
Centonze (2013:7) menyatakan bahwa penelitian tentang penggunaan konjungsi dalam wacana  berbahasa  Inggris  kurang  mendapat  perhatian,  padahal  konjungsi  sangat  penting sebagai sarana kohesi gramatikal. Hal itu mendorongnya melakukan penelitian dengan fokus konjungsi bahasa Inggris sebagai bahasa pergaulan dalam wacana akademis.
Dalam  hubungannya  dengan  penguasaan  konjungsi  dalam  bahasa  Inggris  sebagai bahasa  kedua,  Mohammed  (2015:74)  sampai  pada  simpulan  bahwa  para  mahasiswa  belum menguasai  mekanisme  koneksi  teks  melalui  konjungsi.  Dia  meneliti  masalah  itu  dengan subjek mahasiswa, yang berbahasa Inggris sebagai “bahasa” kedua.
Kedua  hasil  penelitian  itu  penting  dipaparkan  karena  ada  kesamaan  dalam  hal  status bahasa  Inggris  dengan  bahasa  Indonesia  bagi  penuturnya  yang  menjadi  penulis  sumber  data penelitian  ini.  Baik  Centonze  (2013:7)  maupun  Mohammed  (2015:74)  meneliti  kemampuan mahasiswa  dalam  berbahasa  Inggris  sebagai  bahasa  kedua  dengan  fokus  penggunaan konjungsi. Dalam penelitian ini, sumber data yang digunakan adalah artikel ilmiah berbahasa Indonesia  yang  ditulis  oleh  para  penutur  yang  berbahasa  Indonesia  juga  sebagai  “bahasa” kedua.
Ada  beberapa  artikel  ilmiah  hasil  penelitian  yang  dijadikan  studi  kasus  dalam  penda- huluan ini. Riana dan Setiadi (2015) melakukan penelitian tentang kebakuan bahasa Indonesia pada  skripsi  mahasiswa,  tetapi  mereka  menganalisis  pengaruh  sikap  berbahasa  terhadap penerapan  kaidah  bahasa  Indonesia.  Dalam  penelitian  itu  terbukti  bahwa  mahasiswa  yang bersikap  positif  terhadap  bahasa  Indonesia  menaati  kaidah,  sedangkan  mahasiswa  yang
bersikap negatif sebaliknya.
Penelitian tentang penggunaan konjungsi bahasa Indonesia dalam artikel ilmiah belum banyak. Beberapa penelitian yang dapat ditemukan melalui pelacakan internet yang berfokus pada penggunaan konjungsi adalah penelitian Amin et al (2016) dan penelitian Amalia et al (2018). Pada penelitian  Amin et al (2016) analisis data dilakukan deskriptif-preskriptif dan cukup  komprehensif  meskipun  terbatas  pada  penggunaan  konjungsi  intrakalimat. Berdasarkan  hasil  penelitian  bentuk  kohesi  dan  koherensi  dalam  Artikel  Ilmiah  Popular Radar  Sulteng  (AIPRS),  Amin et  al (2016:55-56)  menyatakan  bahwa  penanda  kohesi  dan koherensi yang banyak muncul adalah penanda koherensi hubungan adiftif sebanyak 39,5%. Di pihak lain, Amalia et al (2018), menganalisis data secara deskriptif,  yakni mendeskripsi secara  objektif  penggunaan  konjungsi  pada  wacana    media  tulis  ( online ),  buku  teks (pelajaran),  dan  artikel  ilmiah.  Dalam  simpulannya  dikemukakan,  terdapat  234  data  wujud konjungsi  wacana  antarkalimat  dan  antarparagraf.  Ada  8  bentuk  konjungsi  kohesi antarkalimat  koordinatif  serta  6  bentuk  konjungsi  kohesi  antarkalimat  subordinatif. Konjungsi kohesi antarparagraf koordinatif ada 4 bentuk dan kohesi konjungsi antarparagraf subordinatif ada 5 bentuk.
Mastang et  al (2019:484-489)  dalam  penelitiannya  menyimpulkan  bahwa  terdapat penggunaan  dua  konjungsi  dalam  sebuah  kalimat  yang  menyebabkan  kerancuan.  Selain  itu, ditemukan  pula  penggunaan  konjungsi  antarkalimat    dengan  fungsi  sebagai  konjungsi  intra- kalimat; penggunaan konjungsi intrakalimat yang difungsikan sebagai konjungsi antarkalimat. Temuan lain adalah penggunaan konjungsi yang menyebabkan kemubaziran, bahkan, terdapat penggunaan konjungsi berpasangan yang tidak sesuai dan tidak lengkap.
Kelangkaan  penelitian  preskriptif  tentang  konjungsi  menjadi  dorongan  kuat  dilaku- kannya penelitian ini. Penelitian ini bermanfaat ganda. Jika penulis artikel ilmiah telah mampu menggunakan konjungsi sesuai dengan kaidah, hasil penelitian ini menjadi penguat sikap taat asas  dan  berarti  pula  mereka  telah  mengamalkan  Pasal  35  (1)  Undang-Undang  Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serta Lagu Kebangsaan  Bahasa  Indonesia  dinyatakan,  yakni  bahwa  Bahasa  Indonesia  wajib  digunakan dalam penulisan karya ilmiah dan publikasi ilmiah di Indonesia.
Dengan  demikian,  mereka  telah  mengamalkan  pula  fungsi  bahasa  Indonesia  sebagai bahasa  resmi  negara  sebagaimana  dimaksud  pada  ayat  (1),  yakni  (di  antaranya)  bahasa Indonesia  berfungsi  sebagai  pengantar  pendidikan,  komunikasi  tingkat  nasional, pengembangan  kebudayaan  nasional,  dan  diharapkan  juga  mereka  memanfaatkan  bahasa Indonesia sebagai sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan bahasa media massa. Jika masih banyak penggunaan konjungsi yang tidak sesuai dengan kaidah,  mereka  perlu  lebih  serius  berusaha  menguasai  kaidah  penggunaan  konjungsi  bahasa Indonesia  sebagaimana  mereka  serius  belajar  menguasai  kaidah  bahasa  asing.  Dalam kenyataan ditemukan penggunaan konjungsi pada artikel ilmiah yang ditulis oleh penulis yang berprofesi sebagai dosen bahasa Indonesia yang tidak sesuai dengan kaidah.

## LANDASAN TEORI
Artikel  ilmiah  dalam  penelitian  ini  merujuk  pada  jenis  teks  yang  berisi  pembahasan suatu topik ilmiah dan dengan metode ilmiah (Halliday, 2004:524); Mohan (1989:113), dan Myers (2003:1-12)  dan dengan bahasa ilmiah ragam tulis. Satu di antara ciri-ciri bahasa tulis adalah  kegramatikalan;  bahasa  tulis  lebih  terstruktur  dibandingkan  dengan  bahasa  lisan (Brown,  1993:15-17).  Pendapat  tersebut  berlaku  pula  pada  artikel  ilmiah.  Dalam  artikel ilmiah, ada ketentuan  yang mengikat; sekurang-kurangnya kebakuan struktur, tata tulis, dan bahasa.  Kebakuan  bahasa  mencakupi  ejaan,  kata,  frasa,  klausa,  kalimat,  dan  paragraf  (cf. Moeliono  1981:65-66;  Nugraheni  dan  Al  Ma’ruf  (2014:65-67);  Persson,  (2016:177),  dan Duley-Evans (2019:1),
Konjungsi  merupakan  elemen  kohesi  yang  sangat  penting    (Centonze,  2013:7). Pendapat itu dikemukakannya berkenaan dengan hasil penelitiannya tentang konjungsi dalam bahasa  Inggris  sebagai  bahasa  pergaulan  dalam  wacana  akademis  yang  ditulis  oleh mahasiswa.  Pentingnya  konjungsi  dalam  wacana  akademis  dikemukakan  juga  oleh Mohammed  (2015:80).  Pendapatnya  itu    sejalan  dengan  pendapat  Halliday  (2004)  bahwa dalam  bahasa  Inggris  bukan  ada  atau  tidak  adanya  sarana  kohesi  yang  membuat  teks bertekstur, melainkan penggunaan yang tepat sebagai penanda konjungtif tersebut.
Artikel  ilmiah  lebih  luas  daripada  rangkaian  kalimat.  Bahkan,  ada  artikel  ilmiah  yang terdiri  atas  beberapa  bab.  Hal  ini  berarti  bahwa  artikel  ilmiah  lebih  luas  daripada  paragraf. Sejalan dengan itu, konjungsi yang dijadikan sarana kohesi adalah konjungsi antarkalimat dan konjungsi antarparagraf.
Djajasudarma  (1994:25),  Sugono  (2011:109-112),  dan  Alwi et  al (2000:300-3002), menguraikan  bermacam-macam  konjungsi  bahasa  Indonesia  yang  dapat  digunakan  sebagai sarana kohesi gramatikal. Menurut Alwi et al konjungsi antarkalimat terdiri atas (1) biarpun demikian/  begitu,  sekaipun  demikian/begitu,  walaupun  demikian/begitu,  meskipun demikian/  begitu,  sungguhpun  demikian/begitu,  (2)  kemudian,  sesudah  itu,  setelah  itu, selanjutnya,  (3)  tambahan  pula,  lagi  pula,  selain  itu,  (4)  sebaliknya,  (5)  sesungguhnya, bahwasanya, (6) malah(an), bahkan, (7) akan tetapi, namun, (8) kecuali itu, (9) dengan demikian,  (10)  oleh  karena  itu,  oleh  sebab  itu, dan (11) sebelum  itu .  Djajasudarma memperinci konjungsi antarparagraf  yang sering digunakan dalam wacana sampai pada saat ini  terdiri  atas  (1) adapun,  (2)  akhirnya,  (3)  mengenai/tentang ,  dan  (4) sementara itu/dalam  pada  itu . Konjungsi antarparagraf  yang tidak lagi digunakan  adalah  (1) alkisah, (2)  arkian,  (3)  sebermula ,  dan  (4) syahdan Di  samping  itu,  ada  konjungsi  antarkalimat yang digunakan sebagai perangkai antarparagraf, yaitu oleh karena itu . Di samping merujuk pada  pendapat  pakar  itu,  peneliti  merujuk  juga  pada    Depdiknas  (2013)  dan  Kemendikbud (2019).  Sebagaimana  telah  dipaparkan  di  muka,  artikel  ilmiah  bukan  sekadar  rangkaian beberapa  kalimat  dalam  sebuah  paragraf,  melainkan  juga  rangkaian  paragraf.  Dalam hubungannya  dengan  penataan  gagasan,  informasi  dalam  sebuah  paragraf  tidak  bertumpuk- tumpuk.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  bersifat  preskriptif,  yakni  menetapkan  bagaimana  seharusnya  bahasa digunakan, sebagaimana dikemukakan oleh Crystal  (1985:243-a44) dan Bakka (2018:32-35). Dalam penelitian ini, data bersumber pada artikel ilmiah yang diakses dari jurnal ilmiah yang terdiri atas 5 rumpun ilmu dan 51 subrumpun ilmu sebagaimana dikelompokkan oleh Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 257/M/KPT/2017. Ada 5
artikel yang diakses melalui jurnal elektronik, yang digunakan sebagai sampel, sesuai dengan pengelompokan  rumpun  ilmu  tersebut  dan  diberi  kode  sebagaimana  tampak  pada  tabel  di bawah ini.

## Tabel 1
Rumpun Ilmu dan Kode Data
NO. RUMPUN KODE DATA KETERANGAN 1 Humaniora ( Humanities ) 1.3.01 1.  Secara lengkap, Kode Data ditulis dengan menambah tutik dua di sebelah kanan dua digit terakhir yang menandai halaman artikel. Misalnya, 1.3.03: 25, berarti rumpun 1; subrumpun 3; nomor urut 3, pada halaman 25.
2.  Di sebelah kanan kalimat penggalan artikel, diberi huruf kecil secara alfebetis, diletakkan di antara kurung ( ) sejumlah kalimat yang dikutip.
.... 3. Linguistik 2. Ilmu Sosial ( Social Sciences) 2.9.02 9. Psikologi 3 Ilmu Alam ( Natural Sciences ) 3.13.03 13. Biologi 4 Ilmu Formal ( Formal Sciences ) 4.19.04 19. Matematika 5 Ilmu Terapan ( profession and applied sciences ) 5.36.05
36. Ilmu atau Sains Kedokteran
.... 51
Analisis  data  dilakukan  dengan  metode  distribusional  sebagaimana  dijelaskan  oleh Crystal  (1985:100)  dan  Sahlgren  (2008:33-50)  dengan  teknik  parafrase,  teknik  lesap,  dan teknik ganti dan penghitungan persentase. Penentuan sesuai tidaknya dengan kaidah merujuk pada kaidah sebagaimana dijelaskan pada landasan teori penelitian ini  Penggunaan konjungsi dinyatakan tepat jika sesuai dengan kaidah dan dinyatakan tidak tepat jika tidak sesuai dengan kaidah  tersebut.  Misalnya,  menurut  kaidah, namun merupakan  konjungsi  antarkalimat.  Oleh karena itu, penggunaan konjungsi itu dinyatakan tidak tepat jika difungsikan menghubungkan paragraf  yang  satu  dengan  paragraf  yang  lain.  Sebaliknya, adapun merupakan  konjungsi antarparagraf, maka dinyatakan tidak tepat jika digunakan sebagai konjungsi antarkalimat. Di samping  itu,  penentuan  tepat  tidaknya  dilakukan  dengan  intuisi  peneliti  sebagaimana dijelaskan  Labov  (1972:106)  karena  peneliti  adalah  penutur  jati  bahasa  Indonesia  yang  telah terlatih.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Ada  tiga  konjungsi  yang  tidak  digunakan,  yakni  (1)    konjungsi biarpun  demikian/ begitu,  sekalipun  demikian/begitu,  walaupun  demikian/  begitu,  meskipun  demikian/ begitu,  sungguhpun  demikian/begitu ;  (2)  konjungsi sesungguhnya;  bahwasanya, dan  (3) konjungsi kecuali itu. Konjungsi  yang paling sering digunakan adalah konjungsi akibat oleh karena  itu dan  konjungsi  pertentangan  dengan  keadaan  sebelumnya namun/akan  tetapi.
Setelah  konjungsi  itu,  berturut-turut  konjungsi kemudian ;  konjungsi selain  itu ;  konjungsi dengan demikia n; dan konjungsi sebaliknya dan konjungsi bahkan.
Di bawah ini disajikan data temuan penggunaan konjungsi pada semua artikel.

## Tabel 2
Penggunaan Konjungsi Antarkalimat pada Semua Artikel
NO. KONJUNGSI KOE DATA 1.3.03 2.9.02 3.13.03 4.9.04 5.36.05 Σ 1 pertentangan dengan yang dinyatakan pada kalimat sebelumnya 0 0 0 0 0 0 2 kelanjutan sebelumnya 0 6 4 0 0 10 3 tambahan sebelumnya 0 5 1 0 0 6 4 kebalikan sebelumnya 0 1 0 0 0 1 5 keadaan yang sebenarnya 0 0 0 0 0 0 6 penguatan sebelumnya 0 1 0 0 0 1 7 pertentangan dengan keadaan sebelumnya 3 7 0 0 3 13 8 keeksklusifan dan keinklusifan 0 0 0 0 0 0 9 Konsekuensi 0 0 0 0 2 2 10 Akibat 1 5 0 2 5 13 11 kejadian sebelumnya 0 1 0 0 0 1 Σ 4 26 5 2 10 47
.
Penggunaan  konjungsi  antarkalimat  berdasarkan  kesesuaiannya  dengan  kaidah  dapat diketahui pada tabel di bawah ini.

## Penggunaan Konjungsi Antarkalimat  Berdasarkan Kesesuaiannya dengan Kaidah
NO.
KONJUNGSI KODE DATA Σ % 1.3.01 2.9.02 3.13.03 4.19.04 5.36.05 1 kelanjutan sebelumnya 0 4 2 0 0 6 12,76 2 tambahan sebelumnya 0 3 0 0 0 3 6,38 3 Penguatan 0 1 0 0 0 1 2,12 3 pertentangan dengan keadaan sebelumnya 1 1 0 0 0 2 4,25 4 konsekuensi 0 0 0 0 2 2 4,25 5 kkibat 1 4 0 0 5 10 21,27 6 kejadian sebelumnya 0 1 0 0 0 1 2,12 Σ 2 14 3 2 3 25 53, 17 Σ % 4,25 29,78 4,25 0 14,89
Berdasarkan  tabel  di  atas  diketahui  bahwa  konjungsi  yang  menyatakan  akibat  paling banyak yang digunakan sesuai dengan kaidah. Berturut-turut di bawah ini dibahas penggunaan konjungsi (1) kelanjutan sebelumnya, (2) konjungsi tambahan sebelumnya, (3) penguatan, (4) pertentangan  dengan  keadaan  sebelumnya,  (5)  konsekuensi,  (6)  akibat,  dan  (7)  kejadian sebelumnya.

## Konjungsi Kelanjutan: kemudian, selanjutnya
Konjungsi  antarkalimat  yang  menyatakan  kelanjutan  dari  peristiwa  atau  keadaan  pada kalimat sebelumnya terdiri atas dua macam, yaitu kemudian dan selanjutnya . Berikut adalah pembahasan penggunaan kedua konjungsi itu.
(1) Mereka diberi pertanyaan mengenai status partisipan saat ini dengan pasangan FWB, lalu  aktivitas  seksual  yang  dilakukan  dalam  hubungan  tersebut. (a) Sebelumnya partisipan  diminta  untuk  mengisi  biodata  diri,  dilanjutkan  dengan  informasi  jumlah pasangan FWB selama dua tahun terakhir serta durasi waktu dalam menjalaninya. (b) Kemudian, partisipan diminta untuk mengingat salah satu dari pasangan FWB yang paling berkesan. Peneliti juga memberikan satu pertanyaan singkat di akhir pengisian ketiga skala, yaitu mengenai kepuasan seksual partisipan secara keseluruhan dengan pasangan FWB-nya. (c)  (Data 2.9.02:117)
Pada  penggalan  teks  (11),  konjungsi kemudian digunakan  untuk  menyatakan  kelan- jutan dari peristiwa, keadaan, atau kegiatan pada kalimat sebelumnya. Informasi pada kalimat yang  diawali  oleh  konjungsi kemudian merupakan  kelanjutan  informasi  kalimat (a) ,  yakni Mereka  diberi  pertanyaan  mengenai  status  partisipan  saat  ini  dengan  pasangan  FWB,  lalu aktivitas seksual yang dilakukan dalam hubungan tersebut. Jika diurutkan, kegiatan peneliti dalam penggalan artikel  itu adalah (b),  (a) , dan (c) . Dikatakan demikian  karena kalimat (b) didahului  konjungsi sebelumnya .  (Pembahasan  lebih  rinci  tentang  penggunaan  konjungsi sebelumnya ,  disajikan  pada  penggunaan  konjungsi  yang  menyatakan  kejadian  yang mendahului hal yang dinyatakan sebelumnya).

## Konjungsi Tambahan Sebelumnya: selain itu
Konjungsi selain  itu yang  berfungsi  menyatakan  adanya  hal,  peristiwa,  atau  keadaan lain  di  luar  dari  yang  telah  disebutkan  sebelumnya  digunakan  sesuai  dengan  kaidah  dalam penggalan teks berikut.
(2) Menurut Sternberg (1997), intimasi mengacu pada kehangatan, keterbukaan, sikap saling  menghargai,  memberi  dan  menerima  dukungan  emosional. (a) Selain  itu , intimasi juga dapat ditunjukkan dengan sikap saling mendengarkan, menghabiskan waktu bersama, sikap jujur, dan mempercayai satu sama lain (b) (Strong, DeVault, & Cohen, 2011). (Data 2.9.2:115)
Dalam  penggalan  teks  (13),  konjungsi selain  itu menandai  informasi  kalimat (b) menambah informasi yang telah dinyatakan dalam kalimat (a) , yakni penanda intimasi. Pada kalimat (a) dikemukakan  bahwa  intimasi mengacu  pada  kehangatan,  keterbukaan,  sikap saling  menghargai,  memberi  dan  menerima  dukungan  emosional ,  sedangkan  pada  kalimat (b) ada  informasi  tambahan,  yaitu intimasi  juga  dapat  ditunjukkan  dengan  sikap  saling mendengarkan, menghabiskan waktu bersama, sikap jujur, dan mempercayai satu sama lain.
Konjungsi Penguatan Sebelumnya: bahkan
Ada  satu  konjungsi  penguatan  yang  digunakan,  yakni bahkan .  Dalam  penggalan  teks (15) di bawah ini, konjungsi itu digunakan sebagai konjungsi intrakalimat.
(3) Selain  itu ,  keterbatasan  pada  data  kualitatif  juga  terjadi,  dimana  peneliti  tidak secara  tegas  mengkategorisasi  pilihan  jawaban,  sehingga  respon  jawaban  yang diberikan partisipan dalam menjelaskan gambaran FWB cukup bervariasi, bahkan beberapa  diantaranya  tidak  memberikan  jawaban,  sehingga  menyulitkan  peneliti saat akan menentukan kategorisasi perihal alasan, hal positif, maupun negatif yang dialami saat menjalani hubungan FWB sebelumnya. (Data 2.9.02:123)
Konjungsi  itu  (atau malahan )  dapat  digunakan  juga  sebagai  konjungsi  antarkalimat.  Jika digunakan sebagai konjungsi antarkalimat, penggalan teks itu menjadi sebagai berikut.
(15a)  Selain  itu,  keterbatasan  pada  data  kualitatif  juga  terjadi,  dimana  peneliti  tidak secara  tegas  mengkategorisasi  pilihan  jawaban,  sehingga  respon  jawaban  yang  diberikan partisipan  dalam  menjelaskan  gambaran  FWB  cukup  bervariasi. Bahkan, beberapa diantaranya tidak memberikan jawaban, sehingga menyulitkan peneliti saat akan menentukan kategorisasi perihal alasan, hal positif, maupun negatif yang dialami saat menjalani hubungan FWB sebelumnya.

## Konjungsi Pertentangan dengan Keadaan Sebelumnya: akan tetapi/namun
Penggunaan konjungsi yang menyatakan pertentangan dengan keadaan yang dinyatakan sebelumnya akan tetapi dan namun terdapat dalam penggalan teks di bawah ini.
(4) [....]  Pemberian  materi  bahasa  Indonesia  dalam  perkuliahan  diharapkan  dapat mewujudkan  kualitas  bahasa  karya  ilmiah  mahasiswa. (a) Akan  tetapi ,  pada kenyataannya  harapan  tersebut  belum  sepenuhnya  terwujud. (b) [....]  (Data 2.9.02:105)
Dalam  penggalan  teks  (16),  informasi  kalimat (b) bertentangan  dengan  informasi kalimat (a) .  Idealnya,  setelah  mengikuti  kuliah  bahasa  Indonesia,  mahasiswa  mampu
berbahasa Indonesia yang berkualitas baik. Namun, informasi dalam kalimat (b) bertentangan dengan kenyataan yang diidealkan itu, yakni harapan tersebut belum sepenuhnya terwujud.
Konjungsi namun dalam penggalan teks (17) di bawah ini pun digunakan sesuai dengan kaidah, yakni menyatakan pertentangan dengan keadaan sebelumnya.
(5) Makna  intimasi  seringkali  diidentikkan  dengan  intimasi  seksual  karena  umumnya dalam sexual  intercourse juga  melibatkan  kedekatan  hubungan  antara  dua  orang.
Namun ,  dua  orang  yang  melakukan sexual  intercourse belum  tentu  melakukan  hal tersebut  dengan  keterlibatan  emosional  yang  besar  atau  sebagai  perwujudan  dari intimasi sesungguhnya (Atwater, 1983). (Data 2.9.02:115)

## Konjungsi Konsekuensi: dengan demikian
Konjungsi  yang  memyatalan  konsekuensi,  yakni dengan  demikian ,  digunakan  dalam penggalan teks (18) di bawah ini sesuai dengan kaidah.
(6) [....]  Diharapkan  upaya  pencegahan  oftalmopati  pada  penyakit  graves  dapat berhasil  dan  progresifitas  OG  dapat  dikendalikan  dengan  tata  laksana  yang  tepat. (a) Dengan  demikian, kolaborasi  lintas  departemen  akan  memberikan  hasil pengobatan  yang  lebih  baik  (mutu)  dengan  biaya  lebih  efsien,  sehingga  program kendali mutu dan kendali biaya berjalan lancar. (b) (Data 5.36.5:166)
Informasi  yang  terdapat  dalam  kalimat (b) dalam  penggalan  teks  (18)  merupakan konsekuensi  informasi  dalam  kalimat (a) .  Dalam  kalimat (a) dikemukakan harapan keberhasilan usaha pencegahan oftalmopati pada penyakit graves . Konsekuensi agar harapan tersebut  tercapai  adalah kolaborasi  lintas  departemen  akan  memberikan  hasil  pengobatan yang lebih baik (mutu) dengan biaya lebih efsien sebagaimana terdapat dalam kalimat (b) .
(7) [....]  Kesempatan  belajar-mengajar  di  klinik  kolaborasi  tiroid-mata  bermanfaat karena  penyakit  dapat  muncul  dalam  berbagai  bentuk,  tingkat  aktivitas  klinis  dan keparahan. (a)  Dengan  demikian ,  kolaborasi  dalam  bentuk  pelayanan  bersama telah  menambah  kualitas  pelayanan  kepada  pasien  dan  merupakan  nilai  tambah pada  proses  belajar  mengajar  peserta  didik  dan  staf  pengajar. (b) [....]  (Data 5.36.05:167)
Informasi dalam kalimat (b) Data 5.36.05:167 juga menyatakan konsekuensi yang logis atas  informasi  dalam  kalimat (a) .  Dalam  kalimat (a) dikemukakan    informasi  bahwa kesem- patan  belajar-mengajar  di  klinik  kolaborasi  tiroid-mata  bermanfaat  karena  penyakit  dapat muncul  dalam  berbagai  bentuk dan  dalam  kalimat (b) dikemukakan  informasi  bahwa kola- borasi  dalam  bentuk  pelayanan  bersama  telah  menambah  kualitas  pelayanan  kepada  pasien dan merupakan nilai tambah pada proses belajar mengajar peserta didik dan staf pengajar .

## Konjungsi Akibat: oleh karena itu/oleh sebab itu
Konjungsi yang menyatakan akibat yang digunakan sesuai dengan kaidah terdapat pada Data 1.3.01:114; Data 2.9.02:116; Data 2.9.02:117; Data 2.9.02:123, dan Data 2.9.02:123. Di bawah ini disajikan pembahasan dua penggalan teks sebagai contoh.
(8) Keambiguan pada kalimat (b) adalah ketiga unsur nama, yaitu Genta Melodi Kania tanpa dipisahkan tanda baca koma. (a) Jadi, seperti nama satu orang, padahal dua nama, yaitu Genta Melodi dan Kania. (b) Oleh karena itu, untuk menghilangkan keambiguan,  kalimat  tersebut  dapat  diperbaiki  sebagai  berikut. (c) (Data 1.3.01:114)
Informasi  dalam  kalimat (c) merupakan  akibat  informasi  yang  terdapat  dalam  kalimat (a) . Dengan konjungsi oleh  karena  itu , hubungan informasi dalam kalimat-kalimat itu jelas, yakni  sebab  akibat.  Artinya,  informasi  dalam  kalimat (a) menjadi  sebab  hadirnya  informasi dalam  kalimat (c) .  Jika  kalimat (c) tidak  diawali  dengan  konjungsi  itu,  timbul  keambiguan. Keambiguan tampak pada penggalan teks berikut.
(20a)  .Keambiguan  pada  kalimat (b) adalah  ketiga  unsur  nama,  yaitu  Genta  Melodi Kania tanpa dipisahkan tanda baca koma. (a) Jadi, seperti nama satu orang, padahal dua nama, yaitu Genta Melodi dan Kania. (b) Selanjutnya, untuk menghilangkan keambiguan, kalimat tersebut dapat diperbaiki sebagai berikut. (c)
Informasi dalam penggalan teks (20a) berubah karena kalimat (c) diawali dengan konjungsi selanjutnya . Hubungan informasi  kalimat (a) dengan kalimat (c) berubah menjadi hubungan kelanjutan.
Dalam  penggalan  teks  (21)  di  bawah  ini,  konjungsi oleh  sebab  itu digunakan  sesuai dengan  kaidah,  yakni  untuk  menyatakan  akibat.  Informasi  dalam  kalimat (b) merupakan akibat informasi yang terdapat dalam kalimat (a) .
(9) [....]  Adanya  perasaan  tidak  terbalas  menjadi  sebuah  risiko  dan  berakibat  pada ketidakbahagiaan  bagi  individu  yang  menjalani  hubungan  FWB. (a) Oleh  sebab itu ,  perempuan  cenderung  memiliki  risiko  merasa  kurang  bahagia  dengan hubungan  FWB  karena  seringkali  mengharapkan  komitmen  atau  perubahan hubungan  FWB  tersebut  menjadi  suatu  hubungan  romantis. (b) (Gusarova  et  al., 2012) (Data 2.9.02:116)
Dalam  kalimat (a) dikemukakan  informasi  bahwa perasaan  tidak  terbalas  menjadi  sebuah rinformasiko  dan  berakibat  pada  ketidakbahagiaan  bagi  individu  yang  menjalani  hubungan FWB .  Akibatnya, perempuan  cenderung  memiliki  risiko  merasa  kurang  bahagia  dengan hubungan  FWB. Penggantian  konjungsi  oleh  sebab  itu  dengan  kata akibatnya membutkikan bahwa informasi kalimat (b) merupakan akibat informasi kalimat (a) .

## Konjungsi Kejadian Sebelumnya: sebelumnya
Konjungsi sebelumnya dalam  penggalan  teks  (22)  di  bawah  ini  digunakan  sesuai dengan kaidah, yakni menyatakan kejadian yang mendahului.
(10) Mereka  diberi  pertanyaan  mengenai  status  partisipan  saat  ini  dengan  pasangan FWB,  lalu  aktivitas  seksual  yang  dilakukan  dalam  hubungan  tersebut (a). Sebelumnya, partisipan  diminta  untuk  mengisi  biodata  diri,  dilanjutkan  dengan informasi  jumlah  pasangan  FWB  selama  dua  tahun  terakhir  serta  durasi  waktu dalam menjalaninya (b) . Kemudian, partisipan diminta untuk mengingat salah satu dari  pasangan  FWB  yang  paling  berkesan.  Peneliti  juga  memberikan  satu pertanyaan  singkat  di  akhir  pengisian  ketiga  skala,  yaitu  mengenai  kepuasan seksual  partisipan  secara  keseluruhan  dengan  pasangan  FWB-nya (c) .  (Data 2.9.02:117)
Konjungsi sebelumnya pada kalimat (b) menyatakan kegiatan atau tindakan yang mendahului dalam kalimat (a) , yaitu peneliti meminta partisipan untuk mengisi biodata di diri, dilanjutkan
dengan informasi jumlah pasangan FWB selama dua tahun terakhir serta durasi waktu dalam menjalaninya. Secara  kronologis,  kegiatan  atau  tindakan  dalam  kalimat (b) dilakukan  lebih dahulu daripada kegiatan atau tindakan dalam kalimat (a) .

## Penggunaan Konjungsi yang Tidak Sesuai dengan Kaidah
Tabel  4  di  bawah  ini  berisi  distribusi  penggunaan  konjungsi  antarkalimat  berdasarkan ketidaksesuaiannya  dengan  kaidah.  Dalam  tabel  ini  disajikan  pula  konjungsi  yang  banyak digunakan tidak sesuai dengan kaidah.

## Tabel 4 Penggunaan Konjungsi Antarkalimat

## Berdasarkan Ketidaksesuaiannya dengan Kaidah
NO. KONJUNGSI KODE DATA Σ % 1.3.01 2.9.02 3.13.03 4.19.04 5.36.05 1 kelanjutan sebelumnya 0 2 2 0 0 4 8,51 2 tambahan sebelumnya 0 2 1 0 0 3 6,38 3 kebalikan sebelumnya 0 1 0 0 0 1 2,12 5 pertentangan dengan keadaan sebelumnya 2 6 0 0 3 11 23,40 6 Akibat 0 1 0 2 0 3 6,38 Σ 2 12 3 2 3 22 46,79 Σ % 4,25 25,53 6,38 4,25 6,38
Adapun  pembahasan  beberapa  data  sebagai  sampel  penggunaan  konjungsi  yang  tidak sesuai dengan kaidah disajikan di bawah ini.

## Konjungsi Kelanjutan Sebelumnya: selanjutnya, kemudian
Konjungsi  kelanjutan  sebelumnya  digunakan  dalam  dua  artikel.  Di  bawah  ini  disajikan pembahasan dua penggalan teks.
(11) Sebelumnya , telah dilakukan uji normalitas ( p = 0,200 > 0,05), beserta uji asumsi (linearitas,  multikolinearitas,  dan  heteroskedastisitas). (a) Data  pada  penelitian berdistribusi secara normal, sehingga nilai mean pada setiap variabel menjadi dasar untuk melakukan kategorisasi. (b) (lihat Tabel 2) Hasil kategorisasi menunjukkan bahwa  mayoritas  partisipan  berada  pada  kategori  sedang  pada  tingkat  intimasi (70,7%), perasaan cemburu (67,1%) dan kepuasan hubungan (68,4%). (c)
Selanjutnya dilakukan  analisis  korelasi Pearson untuk  mengetahui  hubungan Tabel  3.    Intimasi  ( p =0,000)  dan  perasaancemburu  ( p =0,032)  secara  signifikan berkorelasi terhadap kepuasan hubungan, begitu juga dengan perasaan cemburu terhadap intimasi ( p = 0,000).  (Data 2.9.2:118)
Dalam  Data  2.9.03:118  terdapat  dua  paragraf  dari  satu  artikel  yang  di  dalamnya  ada konjungsi,  yakni sebelumnya dan  s elanjutnya digunakan  sebagai  konjungsi  antarparagraf. Menurut kaidah, sebelumnya merupakan konjungsi antarkalimat. Dengan demikian, paragraf yang  diawali  dengan  konjungsi sebelumnya dijadikan  satu  dengan  paragraf  sebelumnya. Dari  segi  informasi,  paragraf  yang  diawali  dengan  konjungsi sebelumnya berisi  tindakan atau  kegiatan  yang  dilakukan  sebelum  tindakan  atau  kegiatan  yang  terdapat  pada  paragraf yang mendahuluinya. Di bawah ini disajikan paragraf yang mendahuluinya.
(12) Berdasarkan  hasil  penyebaran  skala,  sebanyak  304  partisipan  yang  menjalani hubungan  FWB dalam kurun waktu dua tahun terakhir terlibat dalam penelitian ini. (a) Subjek terdiri dari 25 laki-laki (8.2%) dan 279 perempuan (1.8%) dengan rentang usia 20 hingga 40 tahun ( M = 25.12, SD = 3.50). (b) Sebanyak 274 (90.1%) berstatus belum  menikah,  dan  diketahui  pula  sebanyak  126  partisipan  (41.4%)  hingga  saat pengisian skala selesai dilakukan masih tetap menjalani hubungan FWB ( on-going ).
(c) Partisipan diberi enam pilihan aktivitas seksual yang dapat dipilih lebih dari satu pilihan  (berciuman,  meraba  dada  atau  payudara, oral  sex,  anal  sex ,  saling menggesekkan  alat  kelamin, sexual  intercourse atau  penetrasi). (d) Hasilnya diketahui  bahwa  berciuman  (84.54%)  merupakan  aktivitas  seksual  yang  mayoritas dilakukan  partisipan  bersama  pasangan  FWB  mereka.  Selengkapnya  untuk  data demografi, dapat dilihat secara rinci pada Tabel 1. (e) (Data 2.9.03:117)
Informasi yang ada di dalam paragraf itu merupakan kegiatan atau tindakan partisipan sesudah  paragraf  yang  diawali  konjungsi sebelumnya .  Oleh  karena  itu,  agar  kegiatan-
kegiatan  yang dilakukan oleh partisipan mudah  diikuti pembaca, sebaiknya  disajikan secara kronologis. Jika kegiatan-kegiatan itu ditata demikian, paragraf itu menjadi sebagai berikut.
(24a) Uji normalitas ( p = 0,200 > 0,05), beserta uji asumsi (linearitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas) dilakukan. Data pada penelitian berdistribusi secara normal, sehingga nilai mean pada setiap variabel menjadi dasar untuk melakukan kategorisasi (lihat Tabel 2). Hasil  kategorisasi  menunjukkan  bahwa  mayoritas  partisipan  berada  pada  kategori  sedang pada tingkat intimasi (70,7%), perasaan cemburu (67,1%) dan kepuasan hubungan (68,4%).
Berdasarkan  hasil  penyebaran  skala,  sebanyak  304  partisipan  yang  menjalani hubungan  FWB  dalam  kurun  waktu  dua  tahun  terakhir  terlibat  dalam  penelitian  ini. Subjek terdiri dari 25 laki-laki (8.2%) dan 279 perempuan (1.8%) dengan rentang usia 20 hingga  40  tahun  ( M =  25.12, SD =  3.50).  Sebanyak  274  (90.1%)  berstatus  belum menikah,  dan  diketahui  pula  sebanyak  126  partisipan  (41.4%)  hingga  saat  pengisian skala  selesai  dilakukan  masih  tetap  menjalani  hubungan  FWB  ( on-going ).  Partisipan diberi  enam  pilihan  aktivitas  seksual  yang  dapat  dipilih  lebih  dari  satu  pilihan (berciuman,  meraba  dada  atau  payudara, oral  sex,  anal  sex ,  saling  menggesekkan  alat kelamin, sexual  intercourse atau  penetrasi).  Hasilnya  diketahui  bahwa  berciuman (84.54%)  merupakan  aktivitas  seksual  yang  mayoritas  dilakukan  partisipan  bersama pasangan  FWB  mereka.  Selengkapnya  untuk  data  demografi,  dapat  dilihat  secara  rinci pada Tabel 1.
Konjungsi sebelumnya pada paragraf pertama penggalan teks (23) dilesapkan.
(13) Selanjutnya dilakukan analisis korelasi Pearson untuk mengetahui hubungan Tabel 3. Intimasi ( p =0,000) dan perasaan cemburu ( p =0,032) secara signifikan berkorelasi terhadap kepuasan hubungan, begitu juga dengan perasaan cemburu terhadap intimasi ( p = 0,000). (Data 2.9.02:118)
Sama  halnya  konjungsi selanjutnya, konjungsi kemudian pun  merupakan  konjungsi antarkalimat,  bukan  konjungsi  antarparagraf.  Oleh  karena  itu,  paragraf  yang  dimulai  dengan konjungsi tersebut lebih  baik dijadikan satu dengan paragraf sebelumnya. Jika dijadikan satu dengan paragraf sebelumnya, paragraf itu menjadi sebagai berikut.
(25a)  Berdasarkan  hasil  penyebaran  skala,  sebanyak  304  partisipan  yang  menjalani hubungan FWB dalam kurun waktu dua tahun terakhir terlibat dalam penelitian ini. (a) Subjek terdiri dari 25 laki-laki (8.2%) dan 279 perempuan (1.8%) dengan rentang usia 20 hingga 40
tahun  ( M =  25.12, SD =  3.50). (b) Sebanyak  274  (90.1%)  berstatus  belum  menikah,  dan diketahui pula sebanyak 126 partisipan (41.4%) hingga saat pengisian skala selesai dilakukan masih tetap menjalani hubungan FWB ( on-going ). (c) Partisipan diberi enam pilihan aktivitas seksual yang dapat dipilih lebih dari satu pilihan (berciuman, meraba dada atau payudara, oral sex,  anal  sex ,  saling  menggesekkan  alat  kelamin, sexual  intercourse atau  penetrasi). (d) Hasilnya  diketahui  bahwa  berciuman  (84.54%)  merupakan  aktivitas  seksual  yang  mayoritas dilakukan partisipan bersama pasangan FWB mereka. (e) Selengkapnya untuk data demografi, dapat  dilihat  secara  rinci  pada  Tabel  1.  (f) Selanjutnya, dilakukan  analisis  korelasi Pearson untuk  mengetahui  hubungan  Tabel  3.  Intimasi  ( p =0,000)  dan  perasaan  cemburu  ( p =0,032) secara  signifikan  berkorelasi  terhadap  kepuasan  hubungan,  begitu  juga  dengan  perasaan cemburu terhadap intimasi ( p = 0,000). (g)
Ketidaksesuaian penggunaan konjungsi kelanjutan sebelumnya pada Data 3.13.03:3 juga sebaiknya  diperbaiki  seperti    penggalan  artikel  (24a)  dan  (25a).  Agar  bervariasi,  konjungsi kemudian dalam  kalimat (c) diganti  dengan selanjutnya ,  sedangkan  konjungsi selanjutnya dalam kalimat (d) diganti dengan setelah  itu . Dengan demikian, perbaikan itu menghasilkan penggalan teks sebagai berikut.

## PENUTUP
Ada 8 konjungsi antarkalimat yang ditemukan. Konjungsi yang paling banyak digunakan adalah  konjungsi  yang  menyatakan  pertentangan  dengan  keadaan  sebelumnya  dan  konjungsi yang menyatakan akibat; masing-masing 13 kali (27,65%), sedangkan yang hanya digunakan 1  kali  (2,12%)  adalah  konjungsi  yang  menyatakan  kebalikan  sebelumnya,  yang  menyatakan penguatan sebelumnya, dan yang menyatakan kejadian sebelumnya. Dari 47 kali penggunaan konjungsi antarkalimat, ada 53,19%   yang sesuai dengan kaidah. Penggunaan konjungsi antar- kalimat  yang  tidak  sesuai  dengan  kaidah  dapat  dibedakan  menjadi  tiga,  yaitu  (a)  perancuan konjungsi antarkalimat dengan konjungsi intrakalimat; (b) pemasangan konjungsi antarkalimat dengan  konjungsi  intrakalimat  dalam  kalimat  majemuk  bertingkat,  dan  (c)  perancuan
konjungsi  antarkalimat  dengan  konjungsi  antarparagraf.  Ketidaksesuaian  penggunaan konjungsi yang ditemukan tidak menyebabkan perbedaan makna sehingga secara umum tidak sampai mengganggu komunikasi ilmiah.
Ada  2  macam  konjungsi  antarparagraf  yang  digunakan,  yaitu adapun dan sementara itu .  Dari  segi  frekuensi  penggunaannya,  konjungsi  antarparagraf sementara  itu digunakan sebanyak  3  kali,  sedangkan  konjungsi adapun digunakan  1  kali.  Namun,  kedua  macam konjungsi  itu  digunakan  tidak  sesuai  dengan  kaidah  karena  kedua-duanya  digunakan  sebagai konjungsi  antarkalimat.  Ditemukan  konjungsi  yang  digunakan  secara  tidak  konsisten  pada artikel  yang  sama  pada  halaman  yang  berbeda,  yakni  konjungsi  antarkalimat selanjutnya, kemudian,  selain  itu ,  dan namun. Konjungsi  itu tidak  hanya  digunakan  sebagai  kojungsi antarkalaimat, tetapi juga digunakan sebagai konjungsi intrakalimat. Bahkan, konjungsi selain itu digunakan  pula  sebagai  kojungsi  antarparagraf.  Ditemukan  pula  konjungsi  koordinatif sedangkan digunakan  sebagai  konjungsi  intrakalimat  dan  digunakan  juga  sebagai  konjungsi antarkalimat.  Konjungsi  subordinatif sehingga dan maka digunakan  sebagai  konjungsi antarkalimat di samping digunakan sebagai konjungsi intrakalimat.

## Daftar Pustaka
Amalia, Febri et al . (2018). Konjungsi Wacana Bahasa Indonesia pada Wacana Media Tulis ( Online ), Buku Teks (Pelajaran), dan Artikel Ilmiah. Jurnal Sastra Indonesia, 7(1),73- 80. Semarang: Unnes. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jsi
Amin, Muhammad et al . (2016). Kohesi dan Koherensi dalam Artikel Ilmiah Populer Radar Sulteng. Bahasantodea, 4(3), 55-56. jurnal.untad.ac.id > article > view www.neliti.com
Bakka, Vinod. (2004). Teaching Academic ESL Writing: Practical Techniques in Vocabulary and  Grammar. Intertational  Journal  of  Information  Movement. .2(X)  Website,  1-5. www.ijim.in ISSN: 2456-0553 (online).
Bakka, Vinod. (2018). Differences between Prescriptive and Descriptive Grammars: Contexts of Use. International Journal of Information Movement . 2(X): 32-35. www.ijim.in
Brown,  Gillian  &  Geoge  Yule.  (1993). Discourse  Analysis .  Melbourne:  Cambridge University Press.
Centonze,  Laura.  (2013).  Conjunctions  in  ELF  Academic  Discourse:  a  Corpus-Based Analysis. Lingue e Linguaggi. 10, 7-18: Lecce: University of Salento.
Crystal, David. 1985. A Dictionary of Linguistics and Phonetics . New York: Basil Blackwell
Djajasudarma, Fatimah. (1994). Wacana: Pemahaman dan Hubungan antarunsur . Bandung:
Eresco.
Departemnen  Pendidikan  Nasional.  (2013). Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia .  Jakarta:  Pusat Pembinaan dan  Pengembangan Bahasa.
Duley-Evans, Tony. (1994). Academic Text: The Importance of the Use and Comprehension of Hedge. OpenEdition Journal , 1-6. Diperoleh dari
http://journals.openedition.org/asp/4054 .
Halliday, M.A.K. and Christian Matthiessen. (2004). An Introduction to Functional Grammar
. Edward: Arnold London. Diperoleh dari https://books.google.co.id/books/about/
Kemendikbud.  (2019). Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  Daring .  Jakarta:  Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Labov, William. (1972). Some Principles of Linguistic Methodology. Language and Sociaty 1.1, 97-120
Lampiran 1 Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 257/M/KPT/2017.
Mastang,  Muslimin,  dan  Akhmad.  (2019).  Penggunaan  Konjungsi  dalam  Kalimat  Bahasa Indonesia: Studi Kasus pada Artikel Hasil Penelitian dalam Prosiding Seminar Nasional. Prosiding  Seminar  Nasional  Penelitian  &  Pengabdian  Kepada  Masyarakat.  Ujung Pandang: Politeknik Negeri Ujung Pandang, 484-489. jurnal.poliupg.ac.id mastang_63@yahoo.co.id
Melia . ( 2017). Analisis Penggunaan Konjungsi Bahasa Indonesia pada Editorial Surat Kabar Tribun Pontianak. Jurnal Pendidikan Bahasa, 6(2), 281-293. journal.ikippgriptk.ac.id › view. meygautama@gmail.com.
Mohammed,  Asabe  Sadiya.  (2014).  Conjunctions  as  Cohesive  Devices  in  the  Writings  of English  as  Second  Language  Learners. 3rd  International  Conference  on  Linguistics, Literature  and  Culture (ICLLIC  2014).  Gadau,  Nigeria:  Bauchi  State  University,  74- 81. www.sciencedirect.com.
Mohan, Bernand A. (1989). Knowledge Structures and Academic Discoures. Word , 40:1-2, 99- 115, DOI: 10.1080/00437956.1989.11435799 https://www.tandfonline.com/loi/rwrd20.
Moeliono, Anton M. (1981). Pengembangan dan Pembinaan Bahasa: ancangan alternatif di dalam perencanaan bahasa . Jakarta: Djambatan.
Murtinigsih. (2013). Kesalahan Berbahasa Indonesia Mahasiswaa S-1 PGSD STKIP Nuuwar Fak-Fak. Jurnal  Penelitian  Ilmu  Pendidikan ,  6(1),  74-82.  journal.uny.ac.id  ›  jpip  › article › view
Myers, Greg. 2003. Words, Pictures, and Facts in Academic Discourse. 3-13. www.aelfe.org › documents › text6-Myers
Nugraheni,  Farida  dan  Ali  Imran  Al’Maruf.  (2014). Metode  Penulisan  Karya  Ilmiah . Yogyakarta: Pilar Media.
Persson, Thomas. (2016). Features and Functions of Scientific Langauge (s). TIMSS 2011 . N OR D I N A , 12(2), 176-196.. Thomas.Persson.@edu.uu.see .
Riana,  Rati  dan  Sofyandanu  Setiadi.  (2015).  Pengaruh  Sikap  Berbahasa  terhadap  Penerapan Bahasa  Indonesia  dalam  Penulisan  Skripsi  Mahasiswa  Fakultas  Ilmu  Budaya, Universitas  Diponegoro. Dinamika  Sosbud, 17(2),  104-116.  www.researchgate.net  › publication
Sahlgren, Magnus. (2008). The Distributional Hypothesis. Rivista di Linguistica . 20(1), 33- 53. www.italian-journal-linguistics.com › uploads › Sahlgren
Sugono, Dendy (ed.). (2011). Buku Praktis Bahasa Indonesia . Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Sukarto,    Kasno  Atmo.  (2017).  Konjungsi  Bahasa  Indonesia:  Suatu  Tinjauan. Jurnal Pujangga Jakarta: Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Nasional Jakarta, 3(1),101. id.portalgaruda.org › journal=7919
.Suryodiprojo, Sayidiman. (1989). Ke Arah Mana Jepang Bergerak. Ilmu dan Budaya , 4: 207.
Yastini,  Yulianti  Nur,  Ajeng  Rita  Nurdian,  dan  Wikanengsih.  (2018).  Kemampuan Penggunaan  Bahasa  Baku  Bahasa  Program  Studi  Bahasa  Indonesia  IKIP  Siliwangi  di Media Sosial Instagram. Prole , 1(5), 659-664. journal.ikipsiliwangi.ac.id › view