INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 4 Tahun 2023 Page 3132-3139 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Analisis Tindak Tutur Ilokusi Antara Penjual dan Pembeli di Pasar Kranji Serta Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Teks Negosiasi Kelas X SMA
Silvana Simanjuntak 1 , Roni Nugraha Syafroni 2 , M. Januar Ibnu Adham 3
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang Email : 1810631080067@student.unsika.ac.id 1 ✉
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tidak tutur ilokusi dalam pasar kranji , mendeskripsikan hasil penelitian tindak tutur ilokusi dalam pasar kranji, dan membuat modul sebagai bahan ajar teks negosiasi  kelas  X  SMA.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif.  Penelitian  ini  memakai metode  penelitian  berupa  analisis  deskriptif,  subjek  peneliltian  ini  adalah  proses  negosiasi  antara penjual  dan  pembeli  pada pasar  kranji.  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan Teknik  sampling purposive. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan di pasar kranji. Teknik analisis data yang digunakan penulis adalah mereduksi data, penyajian data,  dan  penarikan  kesimpulan.  Penelitian  ini  menghasilkan  verba  asertif  (menegaskan  (68), mengiyakan  (3),  memperkuat  (3),  menuntut  (1),  dan  menyatakan  tanpa  bukti  (1)).  Verba  direktif (meminta (2), menawar (6), menganjurkan (5)). Verba komisif (menawarkan (4), dan menjanjikan (3)). Verba  ekspresif  (mengucapkan  terima  kasih  (3)).  Verba  rogatif    (mengklasifikasi  (1),  dan mengidentifikasi (2)). Hasil penelitian ini dimanfaatkan sebagai bahan ajar teks negosiasi di SMA. Kata Kunci: tindak tutur ilokusi, pedagang dan pembeli, teks negosiasi, bahan ajar
Abstract
This research aims to describe the illocutionary speech acts in Kranji market, describe the research results  of  illocutionary  speech  acts  in  Kranji  market,  and  make  a  module  as  teaching  material  for negotiation text in class X SMA. This research uses a qualitative approach. This research uses a research method in the form of descriptive analysis, the  subject of this research is the negotiation process between sellers and buyers in Kranji market. The data collection technique used purposive sampling technique.  Data  collection  techniques  were  carried  out  by  means  of  observation,  interviews,  and documentation of activities in the Kranji market. The data analysis technique used by the author is data reduction, data presentation, and conclusion drawing. This research produces assertive verbs (assert  (68),  agree  (3),  strengthen  (3),  demand  (1),  and  state  without  evidence  (1)).  Directive  verbs (request (2), bargain (6), advocate (5)). Commissive verbs (offer (4), and promise (3)). Expressive verbs (saying thank you (3)). Rogative verbs (classify (1), and identify (2)). The results of this study are utilized as teaching materials for negotiation texts in high school.
Keyword: illocutionary speech acts, traders and buyers, negotiation text, teaching materials

## PENDAHULUAN
Indonesia  merupakan  negara  dengan  beragam  suku,  bangsa,  agama,  dan  tentunya bahasa. Banyak bahasa yang berbeda ditiap daerah, akan tetapi bahasa pemersatu bangsa tetap menggunakan  bahasa  Indonesia  karena  bahasa  Indonesia  merupakan  bahasa  nasional.  Hal tersebut sesuai dengan yang tertuang dalam sumpah pemuda baris ketiga yang berbunyi “Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatua n bahasa Indonesia”. Bahasa berfungsi sebagai penyampaian ide, maksud, pikiran, maupun perasaan seseorang. oleh karena itu, tanpa adanya  bahasa  sangat  menyulitkan  seseorang  untuk  berkomunikasi  dan  mengutarakan perasaannya.
Pasar adalah salah satu  tempat dari berbagai  suku, agama  dan  bahasa  bertemu dan berinteraksi. Pasar masih menjadi tempat utama masyarakat untuk membeli keperluan bahan pokok  seperti  kebutuhan  pangan.  Bahkan,  keperluan  sandang  dapat  dijumpai  karena lengkapnya pasar tradisional yang ada. Hal tersebut membuat pasar menjadi lingkungan yang bisa menghasilkan beragam tindak tutur.
Tindak tutur dapat terjadi jika ada dua komponen yaitu penutur dan mitra tutur.
Penutur adalah orang yang melakukan tuturan atau ujaran. Sementra itu, mitra tutur adalah orang yang menjadi sasaran sekaligus kawan penutur di dalam pertuturan. Dalam peristiwa tutur, peran penutur dan mitra tutur dilakukan secara silih berganti, penutur berperan sebagai orang yang memulai topik yang akan dibahas sedangkan mitra tutur sebagai orang yang merespon atau memberikan tanggapan terhadap topik yang akan dibahas. Penutur harus jelas menyampaikan tuturan agar mitra tutur mengerti topik yang akan dibahas.
Penelitian ini dilandaskan pada teori yang diajukan oleh Austin (Saeed, 2000) bahwa “
Speech act is an utterance defined in term of intention of the speaker and the effect to the listener. In speaking, people do something, or by saying something, people also do something.” Austin  mencoba  menyampaikan  bahwa  melalui  tindak  tutur  seorang  penutur  hendak menyampaikan sesuatu atau melalui ujaran seorang penutur juga melakukan sesuatu. Hal ini sejalan dengan yang diajukan oleh Hymes (1972:56-57) bahwa ada tiga satuan berjenjang dalam analisis sosiolinguistik dari unit yang terbesar sampai yang terkecil yaitu: situasi tutur ( speech situation),  peristiwa  tutur  (speech  event),  dan  tindak  tutur  (speech  act).  Ketiga  satuan  itu dikatakan berjenjang sehingga tindak tutur menjadi bagian dari peristiwa tutur, dan masyarakat tutur merupakan konteks unit analisis yang terluas (Duranti, 1989:216). Sehingga penting bagi penelitian ini mengambil masyarakat sebagai subyek penelitiannya.
Situasi tutur dapat terjadi dimana saja, sehingga peristiwa tutur pun dapat terjadi di sana. Dengan  demikian  tindak  tutur  ada  di  dalamnya.  Pada  interaksi  jual  beli  yang  dilakukan masyarakat di pasar tempat bertemunya penjual dan pembeli, di dalamnya terjadi peristiwa dan tindak tutur. Tindak tutur yang terjadi pada penjual dan pembeli sangat menarik karena mereka menggunakan  bahasa  yang  efektif.  Tuturan-tuturan  yang  terjadipun  tidak  terlalu  panjang, namun tepat sasaran. Hal inilah yang menarik minat peneliti untuk melakukan analisis tindak tutur ilokusi pada interaksi jual beli di Pasar Kranji.
Adapun alasan peneliti memilih Pasar Kranji sebagai tempat pengambilan data karena Pasar Kranji termasuk salah satu Pasar Besar di Kota Bekasi dan juga letaknya dekat dengan peneliti sehingga peneliti lebih efesien dalam mengumpulkan data jika mengalami kekurangan data.  Peneliti  berharap  di  tempat  ini  diversitas  dari  sampel  akan  memberi  keleluasaan  bagi peneliti untuk mengumpulkan data secara variatif sehingga hasilnya bisa mewakili masyarakat pada  umumnya.  Berdasarkan  tujuan  di  atas,  maka  penelitian  ini  dapat  digolongkan  dalam linguistik mako melalui subdisiplin Sosiolinguistik. Meskipun berupa penelitian linguistik terapan, namun  hasil  penilian  ini  tentu  saja  akan  dibawa  ke  dalam  ranah  linguistik  teoritis  guna kepentingan pengajaran bahasa.
Penelitian ini dibatasi pada persoalan Tindak Tutur Ilokusi. Sehingga dapat dirumuskan bahwa tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki seberapa sering penggunaan tindak tutur ilokusi  serta tujuannya. Melalui  penelitian ini,  peneliti berharap  dapat memperoleh  informasi penting tindak tutur ilokusi pada proses negosiasi antara penjual dan pembeli di Pasar. Ketika melakukan negosiasi tentunya sebagai penjual harus paham dalam menentukan harga agar saat ditawar masih mendapat keuntungan. Sebagai pembeli juga harus mengetahui barang yang akan  dibeli  sedang  mengalami  kenaikan  atau  penurunan  harga.  Sehingga,  dapat  mencapai kesepakatan harga saat proses tawar menawar.
Materi pembelajaran yang sesuai dengan tindak tutur antara pembeli dengan penjual di pasar adalah materi teks negosiasi. Teks negosiasi adalah teks yng berisi sebuah percakapan
antara  penjual  dan  pembeli  yang  sedang  bernegosiasi  mengenai  harga  barang.  Kemudian negosiasi yang dilakukan penjual dan pembeli mencapai kesepakatan bersama tanpa adanya unsur  paksaan.  Jadi,  dapat  dikatakan  teks  negosiasi  jika  penjual  dan  pembeli  mendapat kesepakatan harga barang tersebut.
Pembelajaran teks negosiasi menjadi penting karena memiliki manfaat bagi peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dilakukan analisis tindak tutur antara penjual dan pembeli di pasar tradisional agar peserta didik mengetahui ciri, struktur, dan topic pembicaraan yang terdapat  dalam  negosiasi.  Peserta  didik  sering  kali  malu  ketika  praktik  pembelajaran  teks negosiasi karena belum mengetahui topik yang akan dibicarakan.
Penelitian  tentang  tindak  tutur  ini  bukanlah  yang  pertama  di  Indonesia.  Sebelumnya sudah ada yang melakukan penelitian tindak tutur dala pasar tradisional. Namun yang dibahas adalah tindak tutur arsertif, dan pemanfaatannya untuk pembelajaran teks negosiasi di SMA. Maka dari itu, berdasarkan penelitian yang sudah ada sebelumnya peneliti memiliki minat dan ketertarikan terhadap bidang penelitian tindak tutur yang akan membahas tindak tutur ilokusi secara keseluruhan pada pasar kranji sebagai bahan ajar teks negosiasi di SMA.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif.  Pendekatan  kualitatif  merupakan pengamatan yang mendalam terhadap suatu informasi dan data berupa kata-kata lisan maupun tertulis  yang  telah  ditelaah  oleh  peneliti.  Creswell  (2016:  4)  mengatakan  bahwa  penelitian kualitatif adalah metode-metode untuk memahami dan mengeksplorasi makna dari sejumlah individu berasal dari masalah sosial ataupun kemanusiaan. (Fraenkel & Wallen, 1990, Merriam, 1988) menjelaskan bahwa penelitian kualitatif fokus pada  proses yang terjadi atau outcome, peneliti tertarik pada upaya memahami bagaimana sesuatu itu dapat muncul.
Penelitian ini memakai metode penelitian berupa analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik sampling purposive, dapat disimpulkan bahwa teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan di pasar kranji. Pengumpulan data tersebt dapat menjelaskan pola sebagai berikut.
1. Reduksi data
Data perlu diperoleh dan dinilai secara menyeluruh degan tepat dan konsisten. Reduksi data adalah  sebuah  Teknik  analisis  data  dengan  cara  meringkas,  memilah  hal  yang  terbilang penting  atau  pokok.  Hal  ini  bertujuan  untuk  memberikan  gambaran  suatu  data  yang tergolong jelas ang akan diperoleh dari penelitian dan dapat mempermudah peneliti untuk menemukan pengumpulan data.
2. Penyajian data
Penyajian  data  merupakan  sekumpulan  dari  beberapa  informasi  yang  tersusun  untuk
kesimpulan dan pengembalian untuk ketindak selanjutnya yang akan dilakukan dari adanya penyajian berupa dokumentasi yang diperoleh untuk kemudian penyajian data deskriptif. 3. Menarik kesimpulan
Semua  data  yang  sebelumnya  akan  digambarkan  dengan  lebih  detail  dan  terinci  yang bertujuan untuk dapat lebih mudah memahami oleh peneliti maupun lapisan masyarakat.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
Penelitian berlokasi di Jl. Sultan Agung N0.3, RT.004/RW.013, Kranji, Kec. Bekasi Bar., Kota Bks, Jawa Barat 17135. Pasar tradisional ini menjual berbagai kebutuhan pokok dan sembako seperti  terigu,  gula,  garam,  beras,  sayur  mayur,  bawang,  cabe,  ikan,  ayam,  dan  pakaian. Kelebihan pasar jenis tradisional ini adalah produk-produk yang ada dijual dengan harga rakyat, sehingga harganya murah bagi masyarakat, sebagaimana fungsi pasar pada umumnya. Di Pasar Kranji ini, penjual dan pembeli bisa saling tawar menawar untuk mendapat kesepakatan harga yang menguntungkan  bagi kedua  belah pihak. Pedagang  biasa  juga memberikan  potongan harga pada pelanggan.
Pasar menjadi aspek karena kebutuhan pangan merupakan hal mendasar yang dibutuhkan manusia.  Berdasarkan  Teknik  pengumpulan  data  sampling  purposive  peneliti  memilih  dua pedagang  pakaian  di  pasar  kranji.  Pedagang  yang  dipilih  yaitu,  pedagang  sarung  dan  juga pedagang  pakaian.  Alasan  memilih  pedagang  tersebut  karena  tokonya  yang  banyak pengunjung  dan  juga  memungkinkan  pembeli  untuk  melakukan  negosiasi.  Maka  dari  itu, peneliti memilih Pasar Kranji sebagai lokasi penelitian.
2. Pembahasan Hasil Penelitian Pedagang Sarung
a. Verba Asertif Menegaskan
Tuturan verba asertif menegaskan menghasilkan sebanyak 27 tuturan. Berikut penggalan percakapan dari tuturan verba asertif menegaskan.
b. Verba Asertif Mengiyakan
Tuturan verba asertif mengiyakan menghasilkan sebanyak 1 tuturan
c. Verba Asertif Memperkuat
Tuturan  verba  asertif  memperkuat  menghasilkan  sebanyak  3  tuturan.
Berikut penggalan percakapan dari tuturan verba asertif memperkuat.
d. Verba Asertif Menuntut
Tuturan verba asertif menuntut menghasilkan sebanyak 1 tuturan.
e. Verba Direktif Meminta
Tuturan verba direktif meminta menghasilkan sebanyak 1 tuturan.
f. Verba Direktif Menawar
Tuturan verba direktif menawar menghasilkan sebanyak 2 tuturan.
g. Verba Direktif Menganjurkan
Tuturan verba direktif Menganjurkan menghasilkan sebanyak 1 tuturan.
h. Verba Komisif Menawarkan
Tuturan verba komisif menawarkan menghasilkan sebanyak 2 tuturan.
i. Verba Komisif Menjanjikan
Tuturan verba komisif menjanjikan menghasilkan sebanyak 1 tuturan.
j. Verba Ekspresif Mengucapkan Terima Kasih Tuturan  verba  ekspresif  mengucapkan  terima  kasih  menghasilkan sebanyak 1 tuturan.
k. Verba Rogatif Mengklasifikasi
l. Tuturan verba rogatif mengklasifikasi menghasilkan sebanyak 1 Tuturan.
m. Verba Rogatif Mengidentifikasi
Tuturan  verba  rogatif  mengidentifikasikan  menghasilkan  sebanyak 2 tuturan.
3. Pembahasan Hasil Penelitian Pedagang Pakaian
a. Verba Asertif Menegaskan
Tuturan verba asertif menegaskan menghasilkan sebanyak 41 tuturan.
b. Verba Asertif Mengiyakan
Tuturan verba asertif mengiyakan menghasilkan sebanyak 2 tuturan.
c. Verba Asertif Menyatakan
Tuturan verba asertif menyatakan menghasilkan sebayak 1 tuturan.
d. Verba Direktif Meminta
Tuturan verba direktif meminta menghasilkan sebayak 1 tuturan.
e. Verba Direktif Menawar
Tuturan verba direktif menawar menghasilkan sebayak 4 tuturan.
f. Verba Direktif Menganjuran
Tuturan verba direktif menganjurkan menghasilkan sebayak 4 tuturan.
g. Verba Komisif Menawarkan
Tuturan verba komisif menawarkan menghasilkan sebayak 2 tuturan.
h. Verba Komisif Menjanjikan
Tuturan verba komisif menjanjikan menghasilkan sebanyak 2 tuturan.
i. Verba Ekspresif Mengucapkan Terima Kasih Tuturan  verba  ekspresif  mengucapkan  terima  kasih  menghasilkan sebanyak 2 tuturan.
4. Pembahasan Hasil Analisi Data
Penelitian  ini  menghasilkan  verba  asertif  (menegaskan  (68),  mengiyakan  (3), memperkuat (3), menuntut (1) dan menyatakan tanpa bukti (1)). Verba direktif (meminta (2), menawar (6), menganjurkan (5)). Verba komisif (menawarkan (4), dan menjanjikan (3)). Verba ekspresif  (mengucapkan  terima  kasih  (3)).  Verba  rogatif  (mengklasifikasi  (1),  dan mengidentifikasi (2)).
Hasil analisi tindak tutur ilokusi di pasar Kranji dapae dimanfaatkan sebagai bahan ajar pembelajaran  Bahasa  Indonesia  materi  teks  negosiasi  pada  Kompetensi  Dasar  (KD)  3.10 Mengevaluasi pengajuan, penawaran, dan persetujuan dalam teks negosiasi lisan maupun tertulis  dan  3.11  Menganalisis  isi,  struktur  (orientasi,  pengajuan,  penawaran,  persetujuan, penutup) dan kebahasaan teks negosiasi.

## SIMPULAN
Berdasarkan penelitian yang diambil dari pedagang sarung, dan pedagang pakaian di Pasar Kranji Kelurahan Jakasampurna Kecamatan Bekasi Barat daat ditarik kesimpulan bahwa penelitian ini memperoleh 2 percakapan dari dua pedagang yang sudah dilakukan penelitian. Tindak tutur ilokusi terbagi menjadi lima, yaitu verba asertif, verba direktif, verba komisif, verba ekspresif, dan verba rogatif. Penelitian ini menghasilkan verba asertif (menegaskan, mengiyakan, menyatakan tanpa bukti, dan menuntut) verba direktif (meminta, menawar, dan menganjurkan) verba  komisif  (menawarkan,  dan  manjanjikan)  verba  ekspresif  (mengucapkan  terima  kasih) verba rogatif (mengklasifikasi, mengidentifikasi).

## DAFTAR PUSTAKA
Saeed, J. I. (2000). Semantics. Great Britain: Blackwell Publishers Ltd.
Hymes, Dell. 1972 . Models of the interaction of language and social life. In Gumperz, John and Dell Hymes (eds.), Directions in Sociolinguistics.New York: Holt, Rinehart and Winston
Panggabean, S. (2019). Pragmatik. Medan: Universitas HKBP Nommesen.
Hendriyanto, A., Noviariska, & Nurpitasari,  W. (2020). Pragmatik Teori  dan Praktik.
Yogyakarta: Lintas Nalar.
Rahardi, K. (2005). Pragmatik: Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan  Kuantitatif, Kualitatif,  dan R&D).
Bandung: Alfabeta
Satata, S. (2018). Bahasa Indonesia Paket C Tingkat V Modul Tema 4: Teks Negosiasi. Jakarta:
Direktorat  Pembinaan  Pendidikan  Keaksaraan  dan  Kesetaraan-Ditjen Pendidikan  Anak Usia Dini dan Pendidikan MasyarakatKementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Tarigan, H. G. (2021). Pengajaran Pragmatik. Bandung: Angkasa.
Wijana, I Dewa Putu dan Muhammad Rohmadi. 2011. Analisis Wacana Pragmatik: Kajian Teori dan Analisis. Surakarta: Yama Pustaka.
Nadar. (2009). Pragmatik &Penelitian Pragmatik. Yogyakarta: Graha Ilmu
Daryanto. (2013). Menyusun Modul Bahan Ajar Untuk Persiapa Guru dalam Mengajar.
Yogyakarta: Gava Media.
Yule, George. 2014 Pragmatik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Baskoro, D., dkk. (2015). Panduan Penggunahan Bahan Ajar. Bandung: Pusat Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini,  Nonformal dan Informal (PP- PAUDNI) Regional I Bandung. Rahardi,  K. (2005). Pragmatik: Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia.  Jakarta: Erlangga.
Yuberti. (2014). Teori Pembelajaran dan Pengembangan Bahan Ajar dalam Pendidikan.
Lampung: Anugrah Utama Raharja.
Satata, S. (2018). Bahasa Indonesia Paket C Tingkat V Modul Tema 4: Teks Negosiasi. Jakarta:
Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan-Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat- Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Aulia, F. T., & Gumilar, S. I. (2021 ). Cerdas Cergas Bebahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK Kelas X. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Risat, dan Teknologi.
Kristanto, A. B. (2019). Tindak Tutur Asertif dalam Interaksi Jual Beli Buah di Pasar Tanjung dan Pemanfaatannya  sebagai  Materi  Pembelajaran  Teks  Negosiasi  di  SMA  (Doctoral dissertation, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan).
Rini, I. O. Tindak Tutur Asertif Dalam Interaksi Jual Beli DI Pasar Bondowoso Dan Pemanfaatannya Dalam Pembelajaran Teks Negosiasi DI SMA (Doctoral dissertation, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember).
Khasanah,  N.  (2017).  Tindak  Tutur  Komisif  Pedagang  Perempuan  di  Pasar  Induk  Bandar Jaya Lampung Tengah dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.
Sonia, W., Setiawan, H., & Meliasanti, F. (2021 ). Analisis Tindak Tutur Pedagang di Pasar Karangjati sebagai Bahan Ajar Teks Negosiasi Tingkat SMA (Tinjauan Pragmatik). Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10188-10194.