Volume 10, Nomor 1, Maret 2023; p-ISSN: 2442-3661; e-ISSN: 2477-667X, 112-120

## PERAN MAHASISWA KKN UINSU TERHADAP PEMBERANTASAN BUTA HURUF AL QUR'AN DAN ISU STUNTING PADA MASYARAKAT DI DESA BATU GEMUK KEC. NAMORAMBE KAB. DELI SERDANG
Muhammad Fachri Sitompul, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan Faridah Yafizham, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan Ajizah Nur Ismail Berutu, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan e-mail : nurainunberutu647@gmail.com Nuh Ahmad Syarodzi Ritonga, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan Alwi Padly Harahap, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Abstract
Indonesia is a developing country which consists of many islands and has a middle to lower economic system. This results in the quality of life of the community, such as being vulnerable to stunting and having less education, such as the number of children who are illiterate in the Qur'an. The purpose of this study was to determine the role of KKN 210 students in eliminating illiteracy in the Qur'an in children and counseling related to stunting. This research  method  uses  descriptive  qualitative  analysis.  The  results  of  this study  indicate  that  students  have  a  role  and  participate  in  eliminating illiteracy  of  the  Qur'an  in  children  in  Batu  Gemu  village  by  opening opportunities for children to learn to read the Qur'an openly which is carried out in a mosque which is in the village. In addition, students also have a role in stunting education, the purpose of which is to provide awareness for the community to always pay attention to cleanliness and child nutrition. The counseling  has  an  effect  on  parents'  understanding  of  the  dangers  of stunting in children.
Keywords: Illiteracy, Stunting, Al-Qur'an

## Abstrak
Indonesia merupakan negara berkembang yang terdiri dari banyak pulai dan memiliki  sistem  ekonomi  yang  menengah  kebawah.  Hal  ini  berakibat  pada kualitas hidup masyarakat seperti rentan mengalami stunting dan memiliki pendidikan  kurang  yang  kurang  seperti  banyaknya  anak  yang  tidak  bisa membaca    Al-Qur’an.  Penelitian  ini  memiliki  tujuan  untuk  mencari  tahu bagaimana  peran  mahasisa  KKN  210  dalam  membrantas  anak  yang  tidak bisa membaca Al-Qur’an dan penyuluhan terkait stunting. Metode penelitian ini  menggunakan  analisis  kualitatif  desktiptif.  Hasil  penelitian  ini menunjukkan  bahwa  Mahasiswa  memiliki  peran  dan  ikut  serta  dalam membrantas  buta  khuruf  Qur’an  pada  semua  anak  yang  ada  di  desa  Batu Gemu dengan cara membuka kesempatan untuk anak-anak belajar Al-Qur’an
MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023 | 113
secara terbuka yang dilakukan di masjid yang ada di desa tersebut. Selain itu, mahasiswa juga memiliki peran dalam penyuluhan stunting, yang tujuannya adalah  untuk  memberikan  kesadaran  bagi  masyarakat  unutk  selalu memperhatikan  keberishan  dan  juga  gizi  anak.  Penyuluhan  tersebut memberikan efek pada pemahaman orang tua tentang bahaya stunting pada anak-anak.
Kata Kunci : Buta Huruf, Stunting, Al-Qur’an
Pendahuluan Indonesia adalah negara berkembang  yang  memiliki  banyak pulai  dan  mempunyai  ekonomi  yang menengah  kebawah.  Terlebih  lagi, setelah  pandemi  covid-19  ekonomi Indonesia  semakin  menurun  yang mengakibatkan terjadinya resesi. Bahan  pokok  mengalami  kenaikan, sedangkan pemasukan bagi masyarakat semakin menurun, yang mengakibatkan  tidak  seimbangnya antara  pemasukan  dan  pengeluaran masyarakat.
Hal ini dirasakan juga oleh warga desa  Batu  Gemu  Kec.  Namorambe Kabupaten Deli Serdang. Kondisi sosial di  desa  ini  menjadi  tidak  stabil  yang mana tidak balancenya antara pemasukan dan pengeluaran masyarakat,  sehingga  masyarakat  di desa ini kurang memerhatikan pendidikan terutama pendidikan agama  seperti  sekolah  TPA  yang mengakibatkan  begitu  banyak  anak yang  tidak  pandai  membaca  Qur’an.
Selain itu kurangnya perhatian terhadap kesehatan anak yang
mengakibatkan  tingginya  anak  yang mengalami stunting.
Dalam agama Islam bisa membaca
Qur’an  menjadi  suatu  hal  yang  wajib pada seluruh umat muslim. Pentingnya bisa membaca Qur'an berfungsi sebagai pedoman  untuk  kehidupan  umat muslim.  Artinya  setiap  muslim  mesti bisa  membaca  Qur’an  dengan  benar dan  baik,  sebagaimana  diterangkan pada  ilmu  tajdwid  dan  sesuai  dengan hukum syariah (Annuri, 2013). (Muzakki  &  Muksin,  2021).  Qur'an memiliki  fungsi  menjadi  peta  jalan untuk  perjalanan  hidup  seseorang sampai  kapanpun.  Untuk  kepentingan mereka  yang  hidup  di  bumi.  Kita  bisa menjalankan  hidup  didunia  dengan seimbang  jika  kita  bisa  menerapkan kandungan  AlQur'an. Selain itu, Qur'an mengandung kode moral yang dijadikan  sebagai  bentuk  keimanan, kepercayaan, dan berbuat baik menurut Islam (Sada, 2016).
Anak-anak  harus  bisa  membaca Al-Qur'an  dan  menjadikannya  sebagai keterampilan dasar yang harus mereka miliki  (Rauf  &  Aziz,  2012).  Anak-anak
Peran Mahasiswa KKN UINSU terhadap Pemberantasan buta Huruf al Qur'an dan Isu Stunting pada  Masyarakat di Desa Batu Gemuk Kec. Namorambe Kab. Deli Serdang
114 | MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023
harus bisa membaca Qur'an mulai dari kecil,  dan  sebaiknya  para  anak belajar Al-Qur'an  sejak  usia  dini.  Hal  ini dilakukan sebagai upaya untuk mengurangi
kemungkinan orang dewasa  gagap  saat  memahami  Al- Qur'an. Anak-anak harus bisa membaca dan menulis Al-Qur'an sebelum mereka dapat  mulai  memahami  isinya.  Anak- anak harusnya lebih dulu paham dasar- dasar  cara  membaca  Al-Qur'an  di tahun-tahun awal mereka. Literasi dini bertujuan  dalam  menyiapkan  anak membaca melalui bahasa lisan, perkata, dan mengenalkan simbol-simbol (Maharani  &  Izzati,  2020).  Pendidikan agama,  seperti  belajar  membaca  Al- Qur'an,  menjadi  kurang  umum  di masyarakat  modern.  Orang  tua  tidak berbuat  apa-apa  dan  membiarkan anaknya  salah  membaca  tulisan  Al- Qur'an,  sehingga  anak  tidak  belajar membacanya.
Permasalah ini juga terjadi di desa Batu Gemu Kec. Namorambe Kabupaten  Deli  Serdang,  banyaknya anak  yang  kurang  mampu  membaca
Qur’an.  Anak  yang  berusia  6-13  atau masuk  usia  sekolah  dasar  tahun harusnya    sudah  pandai  membaca  Al- Qur’an  meskipun  masih  mengeja. tetapi,  pada  kenyataannya  anak-anak desa  Batu  Gemu  banyak  yang  tidak pandai  membaca  Al-qur’an.  Faktor utamanya adalah disebabkan
kurangnya  pendidikan  agama  Islam  di sekolah terlebih lagi, rata-rata ekonomi di  desa  ini  terbilang  rendah  yang
menyebabkan orangtua kurang mampu untuk  menyekolahkan  anak  di  TPA yang mengakibatkan rendahnya motivasi  anak  dalam  mempelajari membaca Qur’an.
Begitu  juga  dengan  perhatian masyarakat  terhadap  kesehatan  anak.
Di  desa  Batu  Gemu  masih  banyak masyarakat yang belum memerhatikan kebersihan  lingkungan  sekitar  seperti perairan masyarakatnya yang terkadang bisa menyebabkan terjadinya stunting pada anak. Kekurangan gizi kronis mengakibatkan pertumbuhan  terhambat,  yang  disebut sebagai stunting. Pemberhentian pertumbuhan didefinisikan oleh Standar  Pertumbuhan  Anak  WHO Stunting lebih sering terjadi pada anak kecil  dan  balita.  Stunting  dapat mengakibatkan penurunan kecerdasan, penurunan  output,  dan  risiko  lebih tinggi  terkena  penyakit  degeneratif  di kemudian hari (Hidayat, 2017).
Hal  ini  disebabkan  oleh  fakta bahwa  anak  yang  mengalami  stunting lebih mungkin untuk tertular penyakit menular,  yang  dapat  menurunkan kinerja akademik mereka dan meningkatkan  tingkat  ketidakhadiran mereka.  Stunting  meningkatkan  risiko gangguan  pertumbuhan  karena  berat badan  ideal  lebih  rendah  bagi  mereka yang  bertubuh  pendek.  Indeks  Massa Tubuh (BMI) seseorang dapat melebihi kisaran normal hanya dengan beberapa kilogram  kenaikan  berat  badan. Penyakit  degeneratif  lebih  mungkin
MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023 | 115
berkembang  dalam  kondisi  jangka panjang.  Stunting  dipengaruhi  oleh berbagai  faktor,  antara  lain  panjang lahir,  tinggi  badan  orang  tua, pendapatan  keluarga,  dan  tingkat pendidikan.  Salah  satu  faktor  risiko stunting  pada  balita  adalah  panjang badan lahir yang pendek.
Kondisi tempat tinggal berdampak  langsung  pada  penyebab stunting.  Faktor  terkait  stunting dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor, antara  lain  lingkungan,  politik  dan ekonomi lokal, pencapaian pendidikan, budaya  masyarakat,  sistem  pangan, kualitas  air,  dan  sanitasi.  Pekerjaan orang  tua,  pendidikan,  dan  ukuran keluarga  hanyalah  beberapa  variabel yang berdampak pada situasi keuangan keluarga.
Kemampuan untuk
memenuhi kebutuhan gizi keluarga dan akses  ke  perawatan  medis  akan tergantung  pada  situasi  keuangan keluarga.  Karena  mereka  kesulitan memenuhi  kebutuhan  gizinya,  anak- anak  dari  keluarga  berpenghasilan rendah  lebih  mungkin  mengalami stunting,  yang  meningkatkan  risiko kekurangan gizi. Risiko kekurangan gizi pada  anak  juga  meningkat  karena kurangnya  pendidikan  orang  tua. Pengetahuan orang tua tentang nutrisi dan  pola  asuh  akan  tergantung  pada latar belakang pendidikan mereka, dan cara  merawat  tidak  sesuai  menjadi salah  satu  faktor  penyebab  anak mengalami  stunting.  Anak  antara  usia dua dan tiga membutuhkan perawatan
khusus.  Peluang  untuk  mengejar pertumbuhan lebih kecil dibandingkan pada  usia  0–2  tahun  karena  proses pertumbuhan  cenderung  melambat pada  usia  2-3.  Keterampilan  kognitif dan  motorik  anak  mulai  berkembang dengan  cepat  antara  usia  2-3  tahun. Oleh karena itu anggota KKN kelompok 210  melakukan  penyuluhan  terkait stunting  dan  juga  melakukan  gerakan pemberantasan buta huruf Qur’an. Dari  pemaparan  diatas  penulis  ingin melakukan  penelitian  terkait  “Peran Mahasiswa  KKN  Uinsu  Terhadap Pemberantasan  Buta  Huruf  Al  Qur'an Dan  Isu  Stunting  Pada  Masyarakat  Di Desa  Batu  Gemuk  Kec.  Namorambe Kab. Deli Serdang”.

## Metode Penelitian
Pendekatan  penelitian  deskriptif analisis  digunakan  sebagai  metode penelitian dalam penelitian ini. Diharapkan  dengan  menggunakan strategi ini, peneliti dapat mengumpulkan  data  deskriptif  yang akan menjelaskan penyebab dan proses di  lapangan.  Karena  bertujuan  untuk mendeskripsikan  atau  menjelaskan secara metodis data di lapangan berupa lisan  atau  tulisan  dari  orang  atau perilaku yang diamati dalam pelaksanaan pemberantasan buta aksara  dan  stunting  melalui  Kuliah Kerja  Nyata,  maka  jenis  penelitian  ini termasuk penelitian
deskriptif kualitatif.
Peran Mahasiswa KKN UINSU terhadap Pemberantasan buta Huruf al Qur'an dan Isu Stunting pada  Masyarakat di Desa Batu Gemuk Kec. Namorambe Kab. Deli Serdang
116 | MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023
Subjek  penelitian  diperlukan sebagai  sumber  data  atau  informasi tentang data sasaran penelitian. Subyek penelitian  ini  adalah  perangkat  desa. KKN  kelompok  210  bekerja  untuk memberantas buta huruf Al-Qur'an dan masalah stunting dengan mengajarkan anak-anak  buta  huruf  membaca  Al- Qur'an  dan  mendorong  siswa  untuk terlibat  dalam  interaksi  sosial  tentang masalah stunting yang sering dihadapi masyarakat.
Untuk  mengetahui  bagaimana mahasiswa  KKN  dapat  membantu masalah  stunting  masyarakat  dan jumlah  anak  yang  buta  huruf  Qur'an digunakan teknik dalam mengumpulkan  data  memakai  teknik wawancara  dan  observasi.  Checklist observasional dan checklist wawancara merupakan instrumen yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data.
Proses  pengumpulan  data  agar dapat  dianalisis  dikenal  dengan  istilah pengumpulan  data.  Bekerja  dengan data, menelitinya,
memecahnya menjadi  potongan-potongan  yang  bisa diatur, mencari pola, menentukan yang mana saja yang paling penting, hal apa saja  harus  diselidiki  lebih  lanjut,  dan apa  yang  harus  dilaporkan  adalah semua  kegiatan  yang  termasuk  dalam analisis.  1)  Reduksi  data,  dimana terkumpulnya  data  dari  lapangan kemudian di catat berbentuk penjelasan atau laporan secara menyeluruh,  merupakan  salah  satu langkah dalam teknik analisis data yang
digunakan  dalam  penelitian.  Laporan tersebut  diuraikan,  dipecah  menjadi poin-poin penting, dan dikonsentrasikan pada informasi penting  untuk  mencari  pola.  Laporan mentah diringkas, direduksi, dan diatur secara sistematis dalam proses reduksi data ini agar lebih mudah dikelola dan memberikan  deskripsi  yang  jelas  .  2) Tampilan  data:  Untuk  membantu peneliti memahami gambaran keseluruhan  dan bagaimana kaitannya dengan  aspek  yang  diteliti,  data  yang dikumpulkan  di  lapangan  disajikan secara  menyeluruh,  jelas,  dan  ringkas. Data tersebut kemudian diinterpretasikan menggunakan tampilan data  sebagai  panduan sebelum  keputusan  diambil.  3) Teknik pengambilan keputusan dan verifikasi. Kesimpulan  yang  ditarik  sementara kemudian  dikonfirmasikan  dengan menjelaskan  kembali  data  yang  telah dikumpulkan. kesimpulan yang didukung  oleh  penelitian  tersebut. Dengan membandingkan temuan penelitian  dengan  teori,  kesimpulan yang  memenuhi  kriteria  kredibilitas dan  objektivitas  hasil  penelitian  dapat ditarik  dari  data  yang  direduksi. Terakhir,  triangulasi  dipakai  pada  ini berasal dari berbagai sumber data yang tersedia di lapangan. Melalui penggunaan  teknik  ini,  peneliti  dapat menentukan  data  yang  didapatkan melalui  pemeriksaan  silang,  ataupun membandingkan  data  dari  wawancara
MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023 | 117
dan  data  observasi,  valid  atau  perlu ditinjau atau diperiksa ulang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Peran  mahasiswa  KKN  210  dalam Membrantas  Buta  Huruf  Al-Qur’an pada Anak-Anak di Desa Batu Gemu Peran  mahasiswa  KKN  dalam pemberantasan buta huruf Qur’an pada anak  di  desa  Batu  Gemu  sangatlah penting.  Mahasiswa  sebagai  agen perubahan dan juga diharapkan sebagi contoh  bagi  anak-anak  dilingkungan sekitar. Oleh karena itu, kelompok KKN 210  sebaik  mungkin  melaksanakan kegiatan  dan  memberikan  perubahan dan  pembrantasa  buta  huruf  secara langsung.
Berdasarkan hasil observasi peneliti, anak yang tidak mengenal dan tidak  dapat  membaca  Qur’an  masih tinggi.  Faktor  utama  yang  membuat tingginya  buta  huru  Al-Qur’an  adalah faktor  ekonomi,  niat  dan  dorongan dalam diri yang sedikit dalam membaca Qur’an.  Oleh  karena  itu,  mahasiswa KKN  210  melaksanakan  perannya untuk  melakukan  pembrantasan  anak buta  huruf  di  desa  Batu  Gemu  dengan cara  menerapkan  program  belajar mengaji di masjid desa Batu Gemuk.
Kegiatan mengajar ngaji ini setiap harinya  dilaksanaan  sekitra  jam  17.00 sampai dengan selesai. Selain anak yang tidak  pandai  membaca  Qur’an  belajar mengaji ini juga diterapkan bagi anak- anak yang ingin memperlancar bacaannya.  Mahasiswa  yang  belajar  di
universitas, terutama universitas Islam, dianggap  mumpuni  untuk  mengajar anak-anak mengaji di desa Batu Gemuk. Gambar 1.1 Belajar Mengaji Mahasiswa menyajikan pembelajaran mengaji yang menyenangkan  namun  tetap  tertib, sehingga semangat anak dalam mengaji meningkat.  Anak  yang  bergabung dengan  program  ini  ini  pada  awalnya sedikit, namun lama kelamaan bertambah.  Namun  lama  kelamaan semakin  banyak  anak  yang  bergabung dalam program ini. Hal ini disebabkan oleh  penyebaran  informasi  terkait kegiatan di lingkungan sekitar memberikan  pemahaman  anak-anak dalam  membaca  Al-Qur'an  dan  juga adanya peningkatan peningkatan secara  cepat  setelah  mengikuti.  dalam kegiatan belajar mengaji.
Siswa KKN tidak secara langsung memberikan  pengajaran  pada  anak dalam  membaca  Qur'an.  Dikarenakan banyaknya  anak-anak  yang  belum  tau huruf  hijaiyah,  mahasiswa  KKN mengawali mengajarkan tentang huruf hijaiyah  dan  juga  mempelajari  ciri-ciri
Peran Mahasiswa KKN UINSU terhadap Pemberantasan buta Huruf al Qur'an dan Isu Stunting pada  Masyarakat di Desa Batu Gemuk Kec. Namorambe Kab. Deli Serdang
118 | MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023
simbol,  kemudian  bunyi  huruf,  dan terakhir  bagaimana  cara  membaca Qur'an. Uraian Astuti tentang fase-fase belajar Alquran akurat (dalam Febriyanti,  Hindun,  &  Juliana,  2022). Anak-anak  di  Desa  Batu  Gemu  akan mempermudah belajar Qur'an dan bisa memberikan
peningkatan atas kemampuannya  dengan  memulai  dari dasar terlebih dahulu. Peran Mahasiswa dalam Pencegahan Stunting di desa Batu Gemuk Kondisi tempat tinggal berdampak  langsung  pada  penyebab stunting.  Faktor  terkait  stunting dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor,
diantaranya
ekonomi,
budaya, pendidikan, gizi makanan, sanitasi, dan kebersihan  sekitar  rumah.  Pekerjaan orang  tua,  tingkat  pendidikan,  dan ukuran  keluarga  hanyalah  beberapa variabel  yang  berdampak  pada  situasi keuangan keluarga. Kemampuan untuk memenuhi kebutuhan gizi keluarga dan akses  ke  perawatan  medis  akan tergantung  pada  situasi  keuangan keluarga.  Karena  ketidakmampuan memenuhi  kebutuhan  gizi,  anak-anak dari  keluarga  berpenghasilan  rendah lebih  mungkin  mengalami  stunting, yang  meningkatkan  risiko  kekurangan gizi.  Risiko kekurangan  gizi  pada  anak juga  meningkat  karena  kurangnya pendidikan  orang  tua.  Pendidikan ibu/ayah  memiliki  pengaruh  pada pemahaman  orangtua  terkait  gizi  dan cara  merawat  yang  tepat  agar  anak
terhindar  dari  resiko  mengalami stuntting sejak dini (Andari, 2020).
Anak-anak yang terhambat secara signifikan  lebih  mungkin  untuk berprestasi buruk di sekolah, menyelesaikan  lebih  sedikit  tahun pendidikan,  dan  menghasilkan  lebih sedikit  uang  sebagai  orang  dewasa. Anak-anak  pendek  lebih  mungkin menjadi  orang  dewasa  dengan  tingkat pendidikan yang lebih rendah, pendapatan yang lebih rendah,
kesehatan yang lebih buruk, dan risiko lebih  tinggi  terkena  penyakit  tidak menular.  Akibatnya,  anak  pendek umumnya  diakui  sebagai  indikator rendahnya  kualitas  sumber  daya manusia,  yang  semakin  menurunkan kapasitas produktivitas suatu bangsa di masa depan (Trihono, 2015).
Berdasarkan hasil observasi peneliti dilapangan menemukan bahwa masih  banyak  masyarakat  yang  belum mengetahui  apa  aja  pemicu  terjadinya stunting  pada  anak.  Oleh  karena  itu, mahasiswa  KKN  210  melakukan penyuluhan terkait penyebab terjadinya stunting.
Gambar 1.2. Penyuluhan Stunting

## Nuh Ahmad Syarodzi Ritonga, Alwi Padly Harahap
MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023 | 119 Kegiatan stunting ini dilaksanakan  di  Posyandu  Melati  yang ada  di  desa  Batu  Gemu.  Masyarakat Desa Batu Gemu belum paham dan tahu akan kebutuhan gizi bagi anaknya. Dari hasil  analisis,  adanya  kaitan  yang  erat antara  pendidkan  orangtua  dan pemahaman  akan  gizi  anaknya.  Anak yang  mempunyai  orangtua  yang  tidak memiliki pendidikan tinggi mempunyai resiko  terjadinya  gizi  buruk  apabila dibandingkan  dengan  orangtua  yang memiliki  pendidikan  tinggi.  Selain  itu, faktor  yang  paling  mencolok  adalah faktor  ekonomi  masyarakatnya  yang terbilang  menengah  kebawah,  oleh karena itu fasilitas sanitasi yang kurang memadai  dan  makanan  anak  yang kurang gizi. Setelah melakukan penyuluhan terkait stunting, masyarakat  lebih  menyadari  betapa pentingnya hidup bersih dan makanan yang bergizi bagi balita dan juga anak- anak yang masa dalam perkembangan.

## SIMPULAN
Berdasarkan pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa:
1. Mahasiswa memiliki peran dan ikut serta  dalam  membrantas  buta khuruf  Qur’an  pada  anak  di  desa Batu  Gemu  dengan  cara  membuka kesempatan untuk anak-anak belajar  membaca  Al-Qur’an  secara terbuka  yang  dilaksanakan  di masjid  yang  ada  di  desa  tersebut.
Wujud dari peran mahasiswa dalam membrantas  buta  huruf  ialah
mampu meminimalisir jumlah anak yang tidak bisa membaca Al-Qur’an.
Selain  itu,  mahasiswa  juga memiliki  peran  dalam  penuluhan stunting, yang tujuannya adalah untuk memberikan kesadaran bagi masyarakat unutk selalu memperhatikan  keberishan  dan  juga gizi anak. Penyuluhan tersebut memberikan  efek  pada  pemahaman orang tua tentang bahaya stunting pada anak-anak.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdul  Aziz  Abdur  Rauf,  Pedoman Daurah Al-Qur’an, Markaz AlQur’an, Cet. 18, Jakarta Adha, S. A., Febriyanti, R. M., & Milanda, T.  (2019).  Review :  Potensi Sambiloto Sebagai Obat Antidiabetes  Berbasis  Herbal  a Review : Potential of Sambiloto As Herbal Based Antidiabetic Medicine.  Medical  Sains,  4(1),  7– 12. Ahmad  Annuri,  Panduan  Tahsin Tilawah Al-Qur’an dan Pembahasan Ilmu Tajwid, Pustaka Alkautsar, Jakarta, 2013.
Andari, W., Siswati, T., & Paramashanti,
B.  A.  (2020).  Tinggi  Badan  Ibu
Sebagai  Faktor  Risiko  Stunting Pada  Anak  Usia  24-59  Bulan  Di
Kecamatan Pleret Dan Kecamatan Pajangan,  Kabupaten  Bantul, Yogyakarta.  Journal  of  Nutrition College, 9(4), 235–240.
Peran Mahasiswa KKN UINSU terhadap Pemberantasan buta Huruf al Qur'an dan Isu Stunting pada  Masyarakat di Desa Batu Gemuk Kec. Namorambe Kab. Deli Serdang
120 | MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023
https://doi.org/10.14710/jnc.v9i 4.26992 Hidayat, M. S., & Pinatih, G. N. I. (2017). Prevalensi Stunting Pada Balita Di
Wilayah Kerja
Puskesmas
Sidemen  Karangasem.  E-Jurnal
Medika, 6(7), pp. 1–5.
Maharani,  Sri,  dan  Izzati.  2020. Pembelajaran  Baca  Tulis  Al- Qur’an  Anak  Usia  Dini.  Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol. 4 No. 2 . Muzakki,  Ahmad,  dan  Nani  Nurani Muksin.  2021.  Mengedukasikan Hikmah  dan  Manfaat  Jika  Rutin dalam  Membaca  Al-Qur'an  pada Ruang Lingkup Remaja Masjid Rw 08, Kp. Kebantenan, Pondok Aren, Tangerang Selatan. Jurnal UMJ: E- ISSN: 2714-6286 Sada,  Heru  Juabdin.  ʻʻAlam  Semesta dalam  Perspektif  al-Qur‟an  dan Hadis,”  Jurnal  Pendidikan  Islam, Vol. 7, 2016. Trihono,  Atmarita,  Tjandrarini,  D.  H., Irawati, A., Utami, N. H., Tejayanti, T.,  &  Nurlinawati,  I.  (2015). Pendek  (Stunting)  di  Indonesia, Masalah  dan  Solusinya.  Badan Penelitian  dan  Pengembangan Kesehatan.