## PENDAHULUAN
Status gizi adalah suatu ukuran mengenai kondisi tubuh seseorang dapat dilihat dari makanan yang di konsumsi dan  penggunaan  zat  –  zat  gizi  di  dalam  tubuh.  status gizi dibagi menjadi tiga kategori, yaitu status gizi cukup,
status gizi kurang untuk under weight yang mencakup dan  moderate  PCM  (Protein  Calori  Malnutrion)  dan status  gizi  baik  untuk  well  nourished.  Status  gizi  yang kurang  pada  balita  merupakan  masalah  gizi  terbesar yang  ditemukan  di  Indonesia.  Penyebab  gizi  kurang

## HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU TENTANG STATUS GIZI PADA BALITA
Correlation level of knowledge and mother's attitude about Nutritional status in toddler
Florensia Cia 1*
Melisia Frisilia 2 Indriani 3 123 STIKES Eka Harap 1, Palangka raya, Kalimantan Tengah,Indonesia
*email: ciaflorensia06@gmail.com

## Abstrak
Latar  Belakang  : Status  gizi  adalah  suatu  ukuran  mengenai  kondisi  tubuh seseorang dapat dilihat dari makanan yang di konsumsi dan penggunaan zat – zat gizi di  dalam  tubuh.  Pengetahuan  merupakan  apa  yang  diketahui  dan  ilmu  yang didapatkan oleh seseorang. Sikap adalah reaksi atau respon yang masih tertutup dari seseorang  terhadap  stimulus  atau  objek.  Fenomena  yang  ditemukan yaitu  masalah status gizi pada balita dengan hubungan tingkat pengetahuan dan sikap ibu tentang gizi balita.
Tujuan  Penelitian  : Tujuan  yang  ingin  dicapai  dalam  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui  hubungan  tingkat  pengetahuan  dan  sikap  ibu  tentang  status  gizi  pada balita.
Hasil  : Berdasarkan  hasil  dari  penelitian  menggunakan  literatur  review  dari  enam jurnal hubungan Tingkat Pengetahuan dan Sikap Ibu Tentang status Gizi Pada Balita pada  responden  dengan  kategori  dominan  kurang  dan  hasil  statistik  menunjukan nilai p value = < 0,005. Yang menunjukan adanya hubungan tingkat pengetahuan dan sikap ibu tentang status gizi pada balita.
Kesimpulan  : Berdasarkan  hasil  penelitian  pengetahuan  dan  sikap  erat hubungannya,  dikarenakan  semakin  tinggi  pengetahuan  seseorang  maka  semakin baik juga sikap yang didapatkan seseorang tersebut.
Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Status Gizi, Balita
Daftar Pustaka : Daftar Pustaka : 23 (2012 – 2020)
Kata Kunci:
Pengetahuan
Status Gizi Sikap Balita

## Keywords:
Nutritional Status Knowledge
Attitude Toddler

## Abstract
Background : Nutritional status is a measure of the condition of a person's body can be seen from the food consumed and the use of nutrients in the body. Knowledge is what is known and knowledge obtained by someone. Attitude is a reaction or response that is still closed from a person to a stimulus or object. The phenomenon found is the problem of nutritional  status  in  toddlers  with  the  relationship  between  the  level  of  knowledge  and attitudes of mothers about nutrition for toddlers.
Research Objectives: The aim of this study was to determine the relationship between the level of knowledge and attitudes of mothers about the nutritional status of children under five.
Results : Based on the results of research using literature reviews from six journals of the relationship between Mother's Knowledge Level and Attitude About Nutritional Status in Toddlers  in  respondents  with  less  dominant  categories  and  statistical  results  showed  p value = < 0.005. Which shows that there is a relationship between the level of knowledge and attitudes of mothers about the nutritional status of toddlers.
Conclusion :  Based  on  the  results  of  research,  knowledge  and  attitudes  are  closely related, because the higher a person's knowledge, the better the attitude that a person gets.
Keywords : Knowledge, Attitude, Nutritional Status, Toddler Bibliography : Bibliography : 23 (2012 – 2020)
©  year  The  Authors.  Published  by  Institute  for  Research  and  Community  Services  Universitas  Muhammadiyah Palangkaraya.  This  is  Open  Access  article  under  the  CC-BY-SA  License  (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). DOI: https://doi.org/10.33084/jsm.vxix.xxx .
tidak  hanya  jumlah  konsumsi  tetapi  juga  pada  pola pemberian  makan  balita  secara  keseluruhan  yang kurang/tidak  mencukupi  kebutuhan.  Susunan  hidangan yang  tidak  seimbang  atau  kurang  beragam  (kualitas) turut  menjadi  faktor  penyumbang  tidak  langsung  yang dapat  dipengaruhi  dari  segi  ekonomi,  budaya  dan tingkat pengetahuan orang tua khusunya ibu sekaligus. Anak  usia  balita  mempunyai  risiko  yang  tinggi  dan harus  mendapatkan  perhatian  yang  lebih.  Berdasarkan fenomena  masalah  balita  merupakan  anak  usia  di  atas satu  tahun  atau  lebih,  saat  usia  balita  anak  masih tergantung  penuh  kepada  orang  tua  terlebih  kepada ibunya  sendiri,  seperti  melakukan  kegiatan  mandi, bermain,  minum  dan  makan  terlebih  pada  pola makanan  balita  tersebut.  Pola  pemberian  makanan pada balita tergantung pada pengetahuan dan sikap ibu balita  itu  sendiri,  sehingga  pola  pemberian  makanan pada  balita  mempengaruhi  status  gizi  balita. Pengetahuan  dan  sikap  orang  tua  khususnya  ibu balita itu  sendiri  berhubungan  terhadap  status  gizi  balita, pengetahuan dan sikap ibu balita yang kurang baik akan berpengaruh  pada  status  gizi  balita.  Hasil  penelitian Pratiwi,  H.,  Bahar,  H  dan  Rasma  (2017)  berdasarkan data  yang  ada  masih  banyak  ibu  yang  memiliki pengetahuan  kurang  sebesar  76,9  %  dan  sikap  yang kurang  baik  sebesar  73,5  %  dalam  mengatasi  pola makan  untuk  memenuhi  gizi  seimbang  pada  balita  hal ini  disebabkan  karena  2  STIKes  Eka  Harap  kurangnya keinginan  -  tahuan  seorang  ibu  yang  lebih  luas  lagi mengenai  apa  itu  gizi  pada  balita.  Menurut  WHO (World  Health  Orgaization,  2016),  permasalahan  gizi dapat ditunjukan dengan besarannya angka kejadian gizi yang  menunjukan  kesehatan  masyarakat  di  Indonesia terendah di ASEAN. Menurut Kementerian Kesehatan Republik Indonesia (2018), persentase status gizi balita Nasional  seperti  gizi  baik  sebesar  80,4%,  gizi  kurang sebesar 14,0% dan gizi cukup sebesar 3,8% sedangkan persentase  status  gizi  balita  di  Kalimantan  Tengah seperti  gizi  baik  sebesar  73,4%,  gizi  kurang  sebesar 17,6%  dan  gizi  cukup  sebesar  6,0%  sedangkan  di  kota
Palangka  Raya  persentase  gizi  baik  sebesar  74,6%  %, gizi kurang sebesar 24,8% dan gizi cukup sebesar 15,4% hal  tersebut  tidak  berbeda  jauh  dengan  hasil Pemantauan  Status  Gizi  (PSG)  yang  diselenggarakan oleh Kementerian Kesehatan tahun 2017. Menurut Jati (2017),  penyebab  timbulnya  masalah  gizi  pada  balita dapat  dipengaruhi  beberapa  faktor  diantaranya  adalah faktor  internal  dan  eksternal.  Faktor  internal  yaitu asupan makanan dan penyakit infeksi. Faktor eksternal yaitu  pendidikan  orang  tua  khusunya  ibu  itu  sendiri, jenis  pekerjaan,  pendapatan  ibu,  pengetahuan  ibu ketersediaan  pangan  dan  pola  konsumsi  pangan. Menurut  Andriani,  Merryana  dan  Wirjatmadi  (2016), faktor lain penyebab terjadinya masalah gizi pada balita adalah  kurangnya  pengetahuan  ibu  tentang  gizi  pada balita  akan  berpengaruh  pada  status  gizi  balitanya  dan akan  sukar  memilih  makanan  yang  bergizi  untuk anaknya. Menurut Egziabher, 2017), hal- hal yang dapat mempengaruhi  status  gizi  pada  balita  adalah  tingkat pengetahuan dan sikap seorang ibu yang menjadi faktor masalah  dalam  pemilahan  makanan  yang  tidak  benar. Pemilahan  bahan  makanan,  tersedianya  jumlah makanan  yang  cukup  dan  keanekaragaman  ini dipengaruhi  oleh  tingkat  pengetahuan  dan  sikap  ibu sendiri  tentang  makanan  dan  gizinya.  Pengetahuan  ibu yang kurang baik dan sikap ibu yang kurang baik  akan mempengaruhi atau berdampak pada status  gizi balita, seperti  menurunnya  daya  berpikir  pada  balita, perkembangan  yang  lambat  dan  berdampak  pada kesehatan balita.
Berdasarkan masalah di atas pengetahuan dan sikap ibu balita  dapat  diatasi  dengan  memberikan  pendidikan kesehatan,  melalui  promosi  kesehatan  dan  edukasi untuk  orang  tua  balita  khususnya  pengetahuan  ibu balita itu sendiri serta memberikan gambaran mengenai pengetahuan  cara  pengolahan  makanan  yang  menarik agar balita mau mengkonsumsi makanan yang bergizi.

## METODOLOGI
Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah literatur  review .  literatur  review  adalah  analisis terintegrasi tulisan ilmiah yang terkait langsung dengan pertanyaan penelitian (Nursalam, 2017).
Pada  penelitian literatur  review ini  judul  yang  akan diteliti  adalah  Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  dan Sikap Ibu Tentang status Gizi Pada Balita .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  pencarian  literatur  review  telah  ditemukan  6 jurnal  yang  terkait  dengan  hubungan  tingkat pengetahuan  dan  sikap  ibu  tentang  status  gizi  pada balita.  Dari  keenam  jurnal  tersebut  terdapat  5  jurnal yang  menyatakan  ada  hubungan  tingkat  pengetahuan dan sikap ibu tentang status gizi pada balita dan ada 1 jurnal  yang  menyatakan  tidak  ada  hubungan  tingkat pengetahuan  dan  sikap  ibu  tentang  status  gizi  pada balita.  Menurut  hasil  penelitian  Fika  Apriliana  Sari  dan kawan-kawan  (2020)  yang  menunjukan  bahwa pengetahuan  baik  sebesar  61,6%  dan  83,7%  ibu memiliki pengetahuan kurang, menurut hasil penelitian Fika  Apriliana  Sari  dan  kawan-kawan  (2020) menunjukan bahwa sikap yang baik sebesar 46,7% dan sikap  yang  kurang  baik  sebesar  53,3%.  Pada pengetahuan hasil uji statistik dengan menggunakan uji statistik  chi  square  dengan  tabel  2x2  dijumpai  nilai Expectecd kurang  dari 5, maka yang  digunakan  adalah Fisher  Exact  test  didapatkan  p  value  sebesar  0,027  < ( α =  0,05)  dan  nilai  correlation  coefficient  sebesar 0,468.  Adapun  pada  sikap  hasil  uji  statistik menggunakan uji statistik chi aquare dengan tabel 2x2 dijumpai  nilai  Expected  kurang  dari  5,  maka  yang digunakan adalah Fisher Extact Test didapatkan p value sebear  0,020  <  ( α =0,05)  dan  nilai  correlation coefficient  sebesar  0,509.  Penelitian  Julita  Nainggolan dan  kawan  -  kawan  (2018)  yang  menunjukan  bahwa pengetahuan pengetahuan baik 45,3% dan pengetahuan kurang sebesar 54,7%, penelitian Julita Nainggolan dan kawan-kawan  (2018)  menunjukan  bahwa  sikap  yang
baik sebesar 48,4% dan sikap yang kurang baik sebesar 51,6%,  hasil  analisis  multivariat  diperoleh  nilai  odds ratio atau (EXP(B)) masing – masing variabel. (EXP(B)) variabel  pengetahuan  gizi  ibu  (0,22)  dan  sikap  gizi  ibu (0,15). Penelitian Siti Indriyani Safitri dan kawan-kawan (2018)  menunjukan  bahwa  tingkat  pengetahuan responden  didapatkan  baik  sebesar  40,4%  dan pengetahuan  kurang  sebesar  59,6%,  penelitian  Siti Indriyani  Safitri  dan  kawan-kawan  (2018)  menunjukan bahwa  sikap  yang  positif  sebesar  78,8%  dan  sikap negatif  sebesar  21,2%.  Hasil  uji  fisher  antara pengetahuan dan 31 STIKes Eka Harap status gizi balita didapatkan  nilai  sig.  atau  p  value  <  0,05  yang  berarti terdapat  korelasi  bermakna  antara  pengetahuan  ibu dengan  status  gizi  pada  balita,  sedangkan  hasil  uji korelasi  spearman  rank  didapatkan  nilai  p  =  0,003  < 0,05.  Berbanding  terbalik  dengan  hasil  penelitian  Sulis Setiyaningrum  dan  kawan-  kawan  (2020)  menunjukan bahwa  pengetahuan  baik  sebesar  48,8%  dan pengetahuan  kurang  sebesar  51,3%,  penelitian  Sulis Setiyaningrum  dan  kawan-kawan  (2020)  menunjukan bahwa sikap baik sebesar 47,5% dan sikap yang kurang baik  sebesar  52,5%,  menyatakan  bahwa  hasil  analisis menunjukan  tidak  didapatkan  hubungan  ibu  kadarzi dengan  status  gizi  anak  balita.  Berdasarkan  hasil  uji Pearson  di  peroleh  nilai  p  value  =  0,246  lebih  besar dari  0,05  (p  value  >0,05),  sehingga  Ha  ditolak  yang artinya  tidak  ada  hubungan  pengetahuan  ibu  kadarzi dengan status gizi balita dan hubungan sikap ibu dengan status  gizi  pada  balita  berdasarkan  hasil  uji  Pearson diperoleh nilai p value = 0,424 lebih besar dari 0,05 (p value >0,05), sehingga Ha ditolak yang artinya tidak ada hubungan  sikap  ibu  kadarzi  dengan  status  gizi  anak balita

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dengan  menggunakan literatur  review  dari  keseluruhan  6  jurnal  yang  diteliti oleh peneliti didapatkan lebih dominan responden yang
memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  kurang  dan didapatkan lebih dominan sikap yang negatif. Maka dari itu  melalui  hasil  penelitian  ini,  upaya  pemberian pendidikan  kesehatan  guna  membantu  memperbaiki status  gizi  pada  balita.  Pengetahuan  dan  sikap  erat hubungannya,  dikarenakan semakin tinggi pengetahuan seseorang  maka  semakin  baik  sikap  yang  akan dilakukan  oleh  orang  tersebut.  Pengetahuan  bisa didapatkan  dari  berbagai  sumber  seperti  media  sosial, pengalaman  hidup,  cerita  atau  pengalaman  yang didengar  dari  orang  –orang  sekitar  responden  begitu pula  dengan  sikap,  sikap  dapat  dipengaruhi  oleh berbagai  sumber  seperti  kebudayaan  atau  kebiasaan setempat yang dapat mempengaruhi seseorang baik itu perihal  sesuatu  yang  baik  dan  ssuatu  perihal  yang kurang  baik.  Oleh  sebab  itu  pengetahuan  dan  sikap sangat  erat  hubungannya  dalam  mengatasi  status  gizi pada balita

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1) Maria  Adelheid  Ensia,  S.Pd.,  M.Kes  selaku  ketua STIKes Eka Harap Palangka Raya
2) Lensi Natalia Tambunan, SST., M.Kes. selaku ketua Prodi S1 Kesehatan Masyarakat
3) Melisa Frisilia, S.Kep., M.Kes. selaku pembimbing I yang telah menyediakan waktu, tenaga dan pikiran untuk  mengarahkan  penulis  dalam  penyusunan skripsi.
4) Indriani,  S.Tr.Keb.,MKM.  selaku  penguji  II    yang telah  menyediakan  waktu,  tenaga  dan  pikiran untuk  mengarahkan  penulis  dalam  penyusunan skripsi ini.
5) Fitriani Ningsih, SST., M.Kes. selaku penguji utama. Terima  kasih  atas  waktu  dan  kesempatan  serta telah  menguji  dan  memberi  masukan  kepada penulis.
6) Orang  tua  dan  keluarga  yang  senantiasa mendoakan saya
7) Sahabat  yang  telah  membantu  dan  memberikan motivasi  dalam  menyelesaikan  Penyusunan  skripsi ini.
Semoga  bantuan  serta  dukungan  yang  telah diberikan  kepada  Peneliti,  mendapat  balasan  dari Tuhan  Yang  Maha  Esa.  Atas  perhatiaannya  peneliti ucapkan terima kasih.

## REFERENSI
1. Pratiwi,  H.,  Bahar,  H  dan  Rasma,  R.  (2017). Peningkatan Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Ibu dalam  Upaya  Pencegahan  Gizi  Buruk  pada  Balita Melalui  Metode  Konseling  Gizi.  Unviersitas  Halu Oleo.
2. Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia. (2018). Buku Saku Pemantauan Status Gizi Tahun 2017. http://www.kesmas.kemkes.go. id/assets/upload/dir Buku-Saku-Nasional- PSG2017 975.pdf,  diakses  pada  Minggu,  4  November  2018 pukul 21.10 WIB.
3. Ii, B. A. B., & Balita, A. (2017). BALITA. 7–36. Jati, D. K. dan T. S. N. 2017. (2017). Asupan Gizi dan Dampak Gizi tidak di Atasi. Yogyakarta: Jaya Ilmu.
4. Nursalam.  (2017).  Metodologi  Penulisan.  (4  Th, ed.). Jakarta: Salemba.
5. Andriani,  Merryana  dan  Wirjatmadi,  B.  (2016). Peranan  Gizi  Dalam  Siklus  Kehidupan.  Cetakan ke-3. Jakarta : Kencana.
6. Setiyaningrum,  S.,  &  Duvita  Wahyani,  A.  (2020). Hubungan  Pengetahuan  Dan  Sikap  Ibu  Keluarga Sadar  Gizi  Dengan  Status  Gizi  Anak  Balita.  Jurnal Ilmiah Gizi Kesehatan), 1(02), 33–40. http://jurnal.umus.ac.id/index.php/JIGK/article/view /140 .