Volume 4 Nomor 1, 2024
Bimbingan Baca Al-Qur'an Metode Jibril Sebagai Upaya Pemberantasan Buta Baca Al-Qur'an Masyarakat Lansia Dusun Wadas Desa Mojowetan Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora
Muhammad Jamil STAI Al-Anwar Sarang Rembang, Indonesia arinjamil9@gmail.com
Abstrak
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan bimbingan membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar. Dalam proses ini, metode Jibril sebagai metode pembelajaran Al-Qur'an, dan pendekatan yang diterapkan dalam pengabdian ini adalah Participatory Action Research. PAR adalah metode riset pengabdian di  mana  penulis  terlibat  secara  langsung  dan  berpartisipasi  sebagai  pembimbing  di  lokasi  pelaksanaan pengabdian. Hasilnya pengabdian ini telah meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an di kalangan warga lansia setempat, meskipun belum mencapai khatam. Oleh karena itu, diperlukan pengabdian lanjutan agar proses bimbingan dapat mencapai khatam.
Kata Kunci: Bimbingan al- Qur’an, Metode Jibril, Masyarakat Lansia.

## PENDAHULUAN
Kegiatan pembelajaran membaca Al-Qur'an adalah serangkaian aktivitas yang mencakup bacaan Al- Qur'an dengan penuh perhatian terhadap makhārijul  ḥurūf (tempat keluarnya huruf- huruf), bacaan Mād (panjang huruf), serta prinsip-prinsip dan kaidah-kaidah yang telah diatur dalam ilmu tajwid(Afifuddin, 2023). Dengan demikian, bimbingan dalam membaca Al-Qur'an adalah aktivitas yang dilakukan oleh sekelompok individu  dengan  tujuan  memahami  kaidah-kaidah  yang  terkandung  dalam  membaca  Al-Qur'an,  baik  itu berkaitan dengan aspek bunyi, lambang, maupun bentuk huruf.
Dalam usaha untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an, Indonesia memiliki banyak metode bacaan yang beragam. Menurut Ensiklopedi Metode Bacaan Al-Qur'an (Ulinnuha et al., 2022) tercatat bahwa sejak  zaman  sebelum  kemerdekaan  hingga  tahun  2020,  terdapat  sebanyak  271  metode  berbeda  untuk membaca Al-Qur'an di Indonesia. Salah satu di antaranya adalah yang dikenal sebagai Metode Jibril.
Metode Jibril mempunyai pendekatan yang sederhana, yang membedakannya dari metode-metode lain  dalam  membaca  Al-Qur'an.  Sementara  metode-metode  lain  seringkali  menggunakan  buku-buku berjenjang sesuai dengan tingkat pemahaman dan keahlian pembaca, Metode Jibril mengutamakan praktik membaca  langsung  Al-Qur'an  dengan  bimbingan  seorang  guru.  Metode  ini  juga  menekankan  pada pembacaan tartil yang sesuai dengan prinsip-prinsip ilmu tajwid yang benar.
Konsep inti dari Metode Jibril adalah talqin (pembacaaan oleh guru) dan taklid (menirukan). Teknik pelaksanaan Metode Jibril melibatkan pembacaan satu ayat oleh guru, yang kemudian ditiru oleh semua siswa yang hadir. Selanjutnya, guru membacakan ayat tersebut satu atau dua kali lagi, yang selanjutnya diikuti oleh
masing-masing siswa yang tengah mengaji. Proses ini berlanjut dengan guru membacakan ayat berikutnya, dan  pola  ini  terus  berlangsung  hingga  siswa  mampu  menirukan  bacaan  guru  dengan  tepat  dan  benar (Taufiqurrochman, 2020).
Metode  Jibril  diperkenalkan  oleh  KH.  M.  Basori  Alwi,  yang  berkontribusi  dalam  memfasilitasi pembelajaran  bacaan  Al-Qur'an  yang  akurat  dan  sesuai  dengan  prinsip-prinsip  tajwid  di  masyarakat Indonesia.  Setiap  metode  pembelajaran  Al-Qur'an  memiliki  karakteristik  uniknya  sendiri,  dan  pemilihan metode yang sesuai dengan kebutuhan dan preferensi individu atau komunitas sangat penting dalam upaya meningkatkan pemahaman dan bacaan Al-Qur'an. (Ulinnuha et al., 2022).
Lanjut usia, atau sering disingkat sebagai lansia, merujuk kepada kelompok penduduk yang telah mencapai usia 60 tahun ke atas (Kemensos RI, 2017, n.d.). Pada periode antara tahun 1991 hingga tahun 2020, persentase penduduk lansia di Indonesia mengalami peningkatan yang signifikan, hampir dua kali lipat, yaitu mencapai 9,92%. Ini setara dengan sekitar 26 juta orang. Dalam kelompok lansia ini, mayoritasnya adalah lansia muda yang berusia antara 60 hingga 69 tahun, dengan proporsi sekitar 64,29%. Kemudian, ada kelompok lansia madya yang berusia antara 70 hingga 79 tahun, yang jumlahnya sekitar 27,23%. Sementara itu, lansia tua yang berusia lebih dari 80 tahun merupakan kelompok yang lebih kecil, sekitar 8,49% (Badan Pusat Statistik, 2020).
Kemampuan  membaca  Al-Qur'an  di  kalangan  umat  Islam  di  Indonesia,  data  dari  Badan  Pusat Statistik menunjukkan bahwa sekitar 54 persen dari umat Islam Indonesia masih belum bisa membaca Al- Qur'an dengan baik. Bahkan, almarhum Shalahuddin Wahid (w. 2020) pernah menyatakan bahwa hanya sekitar  23  persen  dari  total  populasi  muslim  Indonesia yang memiliki  kemampuan membaca  Al-Qur'an. (Muhyiddin, https://www.republika.co.id ).
Desa Mojowetan, yang terletak di Kecamatan Banjarejo, Kabupaten Blora, memiliki luas tanah sekitar 327,6 hektar dan terbagi menjadi 5 dusun, yaitu Mojo, Nganggil, Sugihan, Pulo, dan Wadas. Desa ini memiliki jumlah penduduk sekitar 4.458 jiwa. Mayoritas penduduknya mencari nafkah sebagai petani dan peternak. (Desa Mojowetan, 2023) Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, Desa Mojowetan memiliki beberapa lembaga  pendidikan  dengan  akar  budaya  pesantren.  Ini  termasuk  TPQ  (Taman  Pendidikan  Al-Qur'an), Madin (Madrasah Diniyah), RA (Raudhatul Athfal), MI (Madrasah Ibtidaiyah), MTs (Madrasah Tsanawiyah), dan MA (Madrasah Aliyah). Namun, situasi keagamaan di Dusun Wadas, yang merupakan dusun terpencil di desa ini, menunjukkan keterbatasan yang signifikan. Hanya ada dua orang lansia perempuan yang memiliki kemampuan membaca Al-Qur'an, dan hanya satu anak  yang sedang mengikuti pendidikan di pesantren, meskipun belum menyelesaikannya. Dalam konteks ini, Dusun Wadas di Desa Mojowetan masih belum memiliki lembaga TPQ (Taman Pendidikan Al-Qur'an). Oleh karena itu, anak-anak dari dusun tersebut yang ingin  mempelajari  membaca  Al-Qur'an  harus  melakukan  perjalanan  ke  dusun  lain  untuk  mendapatkan pendidikan agama yang sesuai. Akibatnya, mayoritas masyarakat lansia di dusun tersebut tidak memiliki kemampuan  membaca  Al-Qur'an.  Tentu  saja,  ini  menjadi  sebuah  tantangan  bagi  para  pendidik  yang berkomitmen untuk membantu masyarakat dan memperbaiki situasi keagamaan di dusun tersebut.
Banyak pengabdian yang sejenis atau memiliki  tema serupa dengan pengabdian ini di  antaranya adalah pengabdian yang dilakukan oleh (Muniarty et al., 2021). Pada program pengabdian ini, dilaksanakan dalam bentuk Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Kelurahan Dodu, Kota Bima. Kegiatan bimbingan membaca dan menulis Al-Qur'an diadakan di posko KKN pada malam hari setelah shalat Maghrib. Pada bimbingan ini, fokus utamanya adalah memberikan pembelajaran Al-Qur'an dengan menggunakan Metode Iqro'. Hasil dari pendampingan dalam membaca Al-Qur'an ini mengakibatkan anak-anak menjadi lebih terbiasa membaca Al- Qur'an  pada  malam  hari  setelah  shalat  Maghrib.  Selain  itu,  anak-anak  di  lokasi  KKN  juga  mengalami peningkatan pemahaman huruf dan pengetahuan mengenai isi Al-Qur'an secara keseluruhan. Pengabdian
selanjutnya telah dilakukan oleh peneliti (Wafa et al., 2021). Pengabdian ini memiliki cakupan yang lebih luas daripada  hanya  berfokus  pada  baca-tulis  Al-Qur'an;  ini  juga  mencakup  bimbingan  dalam  ibadah  dan pembinaan  moral  bagi  remaja.  Kegiatan  pengabdian  tersebut  dilaksanakan  di  Desa  Daleman,  Dusun Kudungkudung, Sampang, dan ditujukan khusus untuk anak-anak remaja. Hasil dari pengabdian ini telah membuktikan diri sebagai solusi yang efektif dalam mengatasi berbagai masalah sosial yang dihadapi oleh masyarakat, terutama dalam hal remaja.
Berdasarkan tinjauan  terhadap literatur pengabdian sebelumnya ini,  terlihat bahwa ada dua jenis pengabdian  yang  berbeda  dalam  fokusnya.  Pengabdian  pertama  lebih  spesifik,  dengan  fokus  pada pembelajaran  Iqra'  untuk  anak-anak,  sementara  pengabdian  kedua  memiliki  cakupan  yang  lebih  luas, mencakup bimbingan dalam bacaan Al-Qur'an, ibadah, dan moral bagi anak remaja. Dalam konteks ini, pengabdian yang dilakukan menitikberatkan pada aspek yang berbeda, yaitu bimbingan dalam membaca Al- Qur'an  bagi  masyarakat  lansia.  Fokus  utama  pengabdian  ini  adalah  memberikan  bimbingan  kepada masyarakat  lansia  tentang  cara  membaca  Al-Qur'an  dengan  benar.  Dengan  demikian,  pengabdian  ini berkontribusi pada peningkatan bacaan Al-Qur'an di kalangan masyarakat lansia.

## METODE DAN PELAKSANAAN
Kegiatan ini dimulai pada tanggal 10 Juli 2023 dan berlangsung selama 6 minggu hingga 20 Agustus 2023. Tim pengabdian terdiri dari satu dosen pembimbing lapagan (DPL) dan 12 mahasiswa KKN dari STAI Al-Anwar.  Pengabdian  kepada  Masyarakat  ini  dilaksanakan  di  Dusun  Wadas,  yang  terletak  di  Desa Mojowetan, Kecamatan Banjarejo, Kabupaten Blora. Pengabdian ini berupa program bimbingan membaca Al-Qur'an. Dalam program ini, metode Jibril sebagai metode pembelajaran Al- Qur'an, dan pendekatan yang diterapkan adalah Participatory Action Research. Melalui metode Jibril, kami mengajarkan cara membaca Al- Qur'an  dengan  baik  dan  benar  kepada  masyarakat  Dusun  Wadas,  sedangkan  pendekatan  PAR memungkinkan  kami  untuk  terlibat  secara  langsung  dan  berpartisipasi  dengan  masyarakat  dalam  proses pengabdian  ini,  sehingga  program  ini  dapat  lebih  sesuai  dengan  kebutuhan  dan  konteks  lokal.  Dengan demikian, pengabdian ini diharapkan dapat memberantas buta baca Al-Qur'an masyarakat di Dusun Wadas, berkontribusi pada pengembangan kualitas interaksi mereka dengan Al-Qur'an, serta membantu mengatasi permasalahan yang ada di lingkungan tersebut(Mukhlisin et al., 2023).
Participatory  Action  Research,  yang  sering  disingkat  sebagai  PAR,  merupakan  kegiatan  riset pengabdian  yang  melibatkan  penulis  secara  langsung  dan  berpartisipasi  sebagai  pembimbing  di  lokasi pengabdian (Syaribanun, 2019). PAR memiliki tiga pilar utama, yaitu metodologi riset, dimensi aksi, dan dimensi partisipasi (Soedjiwo, 2019). Dalam pengabdian ini, ketiga pilar PAR tersebut menjadi dasar bagi penulis. Metodologi riset digunakan sebagai landasan untuk menyusun materi pengabdian. Dimensi aksi tercermin dalam pelatihan yang diberikan kepada masyarakat. Sementara itu, dimensi partisipasi diwujudkan melalui  bimbingan  yang  aktif  terlibat  dalam  membantu  masyarakat  dalam  memahami  dan mengimplementasikan  materi  pengabdian.  Dengan  demikian,  pengabdian  ini  mencerminkan  pendekatan yang komprehensif yang mengintegrasikan metodologi riset, aksi nyata, dan partisipasi aktif sebagai bagian dari prosesnya.
Sebelum pelaksanaan pengabdian,  kami telah melakukan tahap persiapan yang meliputi langkah- langkah berikut:
1. Komunikasi Awal dengan Pemerintah Lokal: kami berkomunikasi awal dengan kepala desa dan kepala dusun di Desa Mojowetan, khususnya Dusun Wadas. Hal ini dilakukan untuk mendapatkan izin dan dukungan dari pihak berwenang serta untuk memastikan bahwa pengabdian ini dapat berjalan dengan lancar di tingkat lokal.
2. Pendekatan  dan  Perkenalan  dengan  Warga:  Tim  pengabdian  berkeliling  dan  melakukan pendekatan serta perkenalan dengan warga setempat. Ini membantu dalam membangun hubungan yang baik dengan masyarakat dan memahami lebih baik kebutuhan mereka.
3. Penggalian Data Kemampuan Baca Al-Qur'an: Selama kunjungan ke warga, tim juga melakukan penggalian data tentang kemampuan baca Al-Qur'an dari penduduk Dusun Wadas. Hal ini penting untuk menilai tingkat pengetahuan dan kebutuhan mereka dalam pembelajaran Al-Qur'an.
4. Perencanaan  Teknis  Pelaksanaan:  Tim  pengabdian  menyusun  perencanaan  teknis  terkait pelaksanaan bimbingan membaca Al-Qur'an di lapangan. Ini mencakup jadwal kegiatan, lokasi, materi yang akan diajarkan.
5. Pembagian Job Description: Anggota tim pengabdian mendefinisikan tugas masing-masing dengan membuat  job  description  yang  jelas.  Ini  membantu  dalam  memastikan  bahwa  semua  aspek  kegiatan pengabdian dapat berjalan sesuai rencana.
Berikut ini adalah penjadwalan pra kegiatan untuk bimbingan membaca Al-Qur'an di Dusun Wadas,
Desa Mojowetan: Tanggal Diskripsi Kegiatan Keterangan 10 Juli 2023 melakukan komunikasi awal dengan kepala desa dan kepala dusun di Desa Mojowetan, terutama di Dusun Wadas mengunjungi  kediaman  kepala desa  dan  kepala  dusun  di  Desa Mojowetan,  terutama  di  Dusun Wadas  untuk  mendapatkan  izin dan  dukungan  dari  pihak berwenang  dan  komunikasi berjalan dengan baik 11 Juli 2023 Tim  pengabdian  menjalani  proses  berkeliling untuk  mendekati  dan  berkenalan  dengan penduduk setempat. Kegiatan  berjalan  dengan  baik, warga  menyambut  dengan antusias. 12 Juli – 15 Juli 2023 Pengumpulan  informasi  mengenai  kemampuan membaca Al-Qur'an. Penggalian  informasi    melalui wawancara  atau  survei  awal dengan  penduduk  setempat untuk menilai tingkat kemampuan membaca Al-Qur'an mereka 16 Juli 2023 Perencanaan teknis untuk pelaksanaan pengabdian Waktu  pelaksanaan  bimbingan baca  al- Qur’an:  setelah  sholat shubuh  berjama’ah,  dan  setelah sholat maghrib.
Lokasi  pelaksanaan:  masjid
Dusun Wadas materi  :  Ilmu  tajwid,  bacaan  al- Qur’an

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  bimbingan  membaca  Al-Qur'an  bagi  masyarakat  lansia  di  Dusun  Wadas  mendapat sambutan positif dan sangat diharapkan.  Kesuksesan bimbingan ini  bergantung pada faktor internal dan eksternal. Faktor eksternal mencakup lingkungan dan peran pembimbing, sementara faktor internal terletak
pada niat dan tekad kuat dari individu. Pada tahap awal, kami berkomunikasi dengan warga lansia di wilayah tersebut untuk menentukan jadwal yang sesuai dengan waktu luang mereka untuk pelaksanaan pengabdian kami. Kami memutuskan untuk melaksanakan sesi bimbingan membaca Al-Qur'an setelah shalat maghrib dan juga setelah shalat subuh.
Ada  banyak  metode  yang  dapat  digunakan  bimbingan  membaca  Al-Qur'an.  Pada  pengabdian bimbingan baca al- Qur’an ini menggunakan metode Jibril. Yaitu pembimbing membacakan satu ayat, lalu warga  menirukannya.  Kemudian,  pembimbing  membacakan  ayat  tersebut  beberapa  kali  lagi,  dan  warga mencoba menirukannya dengan cermat. Proses ini terus berlanjut ketika pembimbing membacakan ayat-ayat berikutnya, dan pola ini berlangsung hingga warga mampu menirukan bacaan pembimbing dengan benar dan  begitu  pula  pada  hari-hari  berikutnya.  Setelah  warga  mampu  menirukan  dengan  baik  maka  akan dilanjutkan pada ayat berikutnya.
Bimbingan baca al-Qur'an ini dapat meningkatkan kualitas bacaan al-Qur'an warga lansia setempat walaupun belum sampai kahatam (selesai), maka dibutuhkan adanya pengabdian lanjutan sehingga dalam proses bimbingan baca al-Qur'an dapat khatam (selesai). Pada saat kegiatan penutup, pengabdian diiringi dengan memberikan nasihat kepada para warga agar terus berupaya memperbaiki bacaan Al-Qur'an mereka. Selain itu, diberikan juga motivasi-motivasi agar para warga semakin bersemangat dalam mempelajari Al- Qur'an. Hal ini bertujuan untuk mendorong mereka untuk tetap fokus pada perbaikan dan pengembangan kemampuan membaca Al-Qur'an, serta mempertahankan semangat dalam perjalanan mereka untuk membaca kitab  suci  ini  dengan  lebih  baik.  Dengan  nasihat  dan  motivasi  ini,  diharapkan  para  warga  akan  terus berkomitmen dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an mereka.
Gambar 1. Bimbingan baca al- Qur’an menggunakan metode Jibril di masjid Dusun Wadas.
Adapun detail kegiatan dari awal hingga akhir dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Kegiatan 1 (Komunikasi Awal (10 Juli 23))
Proses komunikasi awal dilakukan dengan kepala desa dan kepala dusun. Komunikasi ini dipandang penting dalam membangun kolaborasi yang produktif dan mewujudkan kerjasama yang kokoh antara pihak terkait. Melalui komunikasi ini tujuan kegiatan tercapai dengan berhasilnya memperoleh izin resmi serta dukungan penuh dari kepala desa dan kepala dusun, yang secara substansial memperkuat pondasi legitimasi kegiatan ini. Keberhasilan ini menjadi bukti konkret bahwa strategi komunikasi awal yang diimplementasikan
berhasil membangun jaringan saling percaya yang mengarah pada penerimaan dan dukungan yang diperlukan untuk melanjutkan kegiatan.
2. Kegiatan 2 (Pendekatan dengan Penduduk Setempat (11 Juli 23))
Dalam  konteks  ini,  terbukti  bahwa tim  pengabdian  berhasil  dalam  pendekatan mereka terhadap penduduk setempat, yang tercermin dalam respon positif dan antusias yang diterima dari mereka. Dalam konteks teoritis, fenomena ini dapat diinterpretasikan sebagai indikator bahwa penduduk setempat merasa diperhatikan  dan  dihargai  dalam  konteks  inisiatif  pengabdian  ini.  Respon  yang  antusias  dapat  dianggap sebagai manifestasi dari penerimaan mereka terhadap kehadiran tim pengabdian serta keseluruhan tujuan kegiatan ini dan merupakan indikator efektivitas dari kegiatan pengabdian ini.
3. Kegiatan 3 (Pengumpulan Informasi (12-15 Juli 23))
Dalam rangka meraih pemahaman yang komprehensif mengenai kemampuan membaca Al-Qur'an pada penduduk setempat, dilaksanakanlah proses pengumpulan informasi melalui metode wawancara dan survei awal. Langkah ini dianggap krusial karena memberikan akses terhadap data kualitatif dan kuantitatif yang mendasar untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi tingkat pemahaman masyarakat terhadap bacaan Al-Qur'an. Melalui pendekatan ini, memungkinkan tim pengabdian untuk memperoleh pemahaman yang lebih dalam mengenai preferensi, kebutuhan, serta tantangan yang dihadapi oleh penduduk setempat dalam konteks pembelajaran Al-Qur'an dan menjadi landasan esensial dalam merencanakan dan menyusun program bimbingan yang tepat sesuai dengan kebutuhan masyarakat setempat.
4. Kegiatan 4 (Perencanaan Teknis (16 Juli 23))
Adanya  penyiapan  secara  rinci  terhadap  rencana  teknis  untuk  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian seperti penentuan waktu dan lokasi pelaksanaan kegiatan, serta penjabaran materi yang akan disampaikan kepada  peserta.  Kehadiran  rencana  yang  terperinci  ini  mencerminkan  tingkat  kematangan  dalam  proses perencanaan yang dilakukan  oleh  tim  pengabdian,  yang pada gilirannya  menandakan  komitmen  mereka dalam memastikan kelancaran dan keberhasilan pelaksanaan kegiatan bimbingan yang dijadwalkan. Dengan demikian, kesediaan dan ketelitian dalam menyusun rencana teknis ini memberikan keyakinan bahwa tim pengabdian telah  mempersiapkan  diri  dengan  baik  untuk  menghadapi  tantangan  yang  mungkin  muncul selama pelaksanaan kegiatan bimbingan, serta memastikan penyampaian materi yang efektif kepada peserta sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
5. Kegiatan 5 (Pelaksanaan Teknis (17 Juli 23-20 Agustus 2023))
Pelaksanaan kegiatan bimbingan baca Al-Qur'an setelah sholat subuh berjama'ah dan setelah sholat maghrib. Keputusan ini didasarkan pada pertimbangan bahwa momen-momen tersebut merupakan waktu yang tepat untuk mengoptimalkan partisipasi peserta, karena berkumpulnya masyarakat di masjid dalam rangka  melaksanakan  ibadah  sholat.  Selain  itu,  lokasi  pelaksanaan  kegiatan  ditetapkan  di  masjid  Dusun Wadas, yang dipilih sebagai tempat yang sesuai dan representatif untuk kegiatan bimbingan ini. Keputusan ini dipertimbangkan dengan memperhatikan aksesibilitas, kenyamanan, dan kecocokan ruang yang disediakan untuk kegiatan bimbingan. Adapun materi yang disampaikan dalam kegiatan bimbingan meliputi ilmu tajwid, yang  merupakan  pengetahuan  krusial  dalam  memahami  dan  mengaplikasikan  aturan-aturan  bacaan  Al- Qur'an dengan benar, serta bacaan Al-Qur'an itu sendiri. Pemilihan materi ini disesuaikan dengan kebutuhan dan level pemahaman peserta, dengan tujuan untuk memberikan pengetahuan yang komprehensif dan praktis
dalam  pembelajaran  Al-Qur'an  yang  merupakan  upaya  serius  dan  terencana  dari  tim  pengabdian  dalam menyusun untuk pelaksanaan kegiatan bimbingan membaca Al-Qur'an di Dusun Wadas.
KESIMPULAN
Pengabdian dalam bentuk bimbingan baca Al-Qur'an untuk warga lansia di Dusun Wadas, Desa Mojowetan, berjalan dengan baik dan lancar. Program bimbingan ini telah membantu warga setempat dalam memperbaiki bacaan Al-Qur'an mereka. Namun, satu masalah yang dihadapi adalah bahwa bimbingan ini memiliki  intensitas  yang  singkat  sehingga  belum  mencapai  penyelesaian  atau  khatam  Al-Qur'an.  Untuk mengatasi hal ini, mungkin perlu dipertimbangkan perpanjangan atau perluasan program bimbingan sehingga warga memiliki lebih banyak waktu untuk belajar dan memahami Al-Qur'an secara lebih mendalam. Dengan cara ini, warga akan memiliki kesempatan yang lebih baik untuk menyelesaikan bimbingan baca Al-Qur'an dengan baik dan mencapai tujuan mereka dalam memperbaiki bacaan Al-Qur'an.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Sebagai penutup dari artikel ini, kami ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah turut serta dalam mendukung dan melaksanakan pengabdian ini. Terima kasih kepada kepala  desa,  kepala  dusun,  serta  seluruh  masyarakat  Desa  Mojowetan,  khususnya  Dusun  Wadas,  atas keramahan, dukungan, dan partisipasi aktif yang telah diberikan. Ucapan terima kasih juga kami sampaikan kepada semua anggota tim pengabdian yang telah bekerja keras dan berdedikasi dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan ini. Semoga kegiatan ini dapat memberikan manfaat nyata bagi masyarakat setempat dan menjadi langkah awal menuju yang lebih baik di masa depan. Terima kasih.
DAFTAR PUSTAKA
Afifuddin, M. (2023). Strategi Pemasaran Syariah Dalam Mempertahankan Eksistensi Lembaga Keuangan
Syariah Ditengah Pandemi Covid-19. … Bisnis Islam Dan Perbankan Syariah , 2.
https://journal.staimaarifkalirejo.ac.id/index.php/margin/article/view/89%0Ahttps://journal.staimaa
rifkalirejo.ac.id/index.php/margin/article/download/89/71
Herlina, H. (2017). Pembelajaran Baca Tulis Al- Qurâ€Tm An (Bta) Untuk Meningkatkan Akhlak Dan Moral Pada  Anak  Usia  Dini.  Prosiding  Seminar  Nasional  Program  Pascasarjana  Universitas  PGRI Palembang. Kemensos RI, 2017. (n.d.).
Mukhlisin, A., Afifuddin, M., & ... (2023). Advokasi Pranikah Pada Santri dalam Mencegah Fatalistik
Ekonomi di Pondok Pesantren Wali Songo Lampung Tengah. Pabitara: Jurnal … , 2(2), 133 – 138. https://doi.org/10.20414/qawwam.v13i1.1619.2 Mukhlisin, A., Afifuddin, M., & ... (2023). Advokasi Pranikah Pada Santri dalam Mencegah Fatalistik
Ekonomi di Pondok Pesantren Wali Songo Lampung Tengah. Pabitara: Jurnal … , 2(2), 133 – 138.
https://doi.org/10.20414/qawwam.v13i1.1619.2
Taufiqurrochman (2020). Metode Jibril Teori & Praktik. Cetakan ll. Malang: Avavila Press. Taufiqurrochman, R. (2020). Metode Jibril: Teori dan praktik. El-Markazi.
Ulinnuha, M., Effendi, S., Masykur, A. R., Nafisah, M., & Hizbullah, M. (2022). Ensiklopedi Metode Bacaan
Al- Qur’an  di  Indonesia.  Direktorat  Pendidikan  Dan  Pondok  Pesantren,  Direktorat  Jenderal
Pendidikan ….
Yahya bin Syaraf An-Nawawi,Imam  Abu Zakaria, At- Tibyanu Fi’ Adabi Hamalatil Qur’ani, Sukoharjo,
Maktabah Ibnu Abbas, 2005.Afifuddin, M. (2023). Strategi Pemasaran Syariah Dalam
Mempertahankan Eksistensi Lembaga Keuangan Syariah Ditengah Pandemi Covid-19. … Bisnis Islam Dan Perbankan Syariah, 2. https://journal.staimaarifkalirejo.ac.id/index.php/margin/article/view/89%0Ahttps://journal.staimaa rifkalirejo.ac.id/index.php/margin/article/download/89/71
Zarkasyi, Dahlan Salim (1990). Metode Praktis Belajar Membaca Al- Qur’an. Semarang : Yayasan Pendidikan Al- Qur’an Raudlatul Mujawwidin