Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Society Engagement) Vol. 2, No. 2, Agustus 2021, Hal. 96 – 115 DOI: https://doi.org/10.33753/ijse.v2i2. 35

## Pemberdayaan Literasi Digital di Desa Waringin Kurung, Cimanggu, Pandeglang
Andi Kurniawan 1 *, Andhika Octa Indarso 2 , Windhiadi Yoga Sembada 3 , Khairul Anwar 4 1 Ilmu Hubungan Internasional, Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Jl. RS Fatmawati No. 1 Pondok Labu Jakarta Selatan 12450, Indonesia
2 Ilmu Sistem Informasi, Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Jl. RS Fatmawati No. 1 Pondok Labu Jakarta Selatan 12450, Indonesia
3 Ilmu Komunikasi, Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Jl. RS Fatmawati No. 1 Pondok Labu Jakarta Selatan 12450, Indonesia
4 Ilmu Kesehatan Masyarakat, Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Jl. Masjid No. 20, Kota Blitar, Jawa Timur, Indonesia *andi.k@upnvj.ac.id
Kata Kunci:
pemberdayaan desa; literasi teknologi informasi; literasi digital;
perangkat desa; waringinkurung
Abstrak Literasi  digital  digunakan  untuk  menemukan,  menganalisis,  membuat,  dan mengirimkan  informasi  menggunakan  teknologi  informasi  dan  komunikasi.  Berdasarkan pengalaman  beberapa  negara,  pemanfaatan  teknologi  informasi  telah  menjadi  salah  satu penggerak  pembangunan  ekonomi  khususnya  di  daerah  pedesaan.  Selain  itu  mampu mempercepat  pembangunan  daerah.  pemanfaatan  TIK  dianggap  efektif  dalam  mengurangi migrasi  masyarakat  dari  desa  ke  kota  dan  meningkatkan  kualitas  pelayanan  pemerintahan melalui  e-governance.  Desa  Waringin  Kurung  merupakan  salah  satu  desa  terisolir  dengan wilayah mayoritas dataran tinggi yang terletak di bagian selatan Provinsi Banten, berdekatan langsung dengan wilayah Taman Nasional Ujung Kulon. Tujuan dalam pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan kemampuan perangkat desa dalam memanfaatkan literasi digital guna efisiensi  sistem  pelayanan  desa,  mempercepat  penyampaian  informasi  desa,  keterbukaan informasi  desa.  Metode pelaksanaan  kegiatan  pengembangan  literasi  digital  terdiri  dari  tiga tahapan yaitu tahap pertama uji praktik dengan sosialisasi penggunaan surat elektronik (email),
tahap kedua uji pemahaman melalui pretest dan post test tentang penggunaan aplikasi microsoft word  serta  tahap  ketiga  studi  kasus  dan  pemecahan  masalah  tentang  strategi  mempercepat keterbukaan  informasi.  Hasil  dan  simpulan kegiatan  pengabdian  masyarakat  sangat  penting dilakukan oleh perguruan tinggi guna membantu masyarakat desa dalam penggunaan teknologi informasi.  Terutama  membantu  desa  dalam  proses  administrasi  desa  melalui  pemanfaatan email dan microsoft word. Kemudian menyampaikan informasi publik desa kepada masyarakat melalui  website  desa  perihal  profil  desa,  keterbukaan  APBD  desa,  struktur  perangkat  desa, prosedur  pengurusan  dokumen,  ketersediaan  dokumen  secara  online  hingga  keterbukaan laporan kinerja Desa. Keywords: village empowerment;
information technology literacy; digital literacy; village apparatus; waringinkurung
Abstract Digital  literacy  is  used  to  find,  analyze,  create,  and  transmit  information  and communication technology information. Based on the experience of several countries, the use of information technology has become one of the drivers of economic development, especially in rural areas and can encourage regional development. The use of ICT is considered effective in  reducing  community  migration  from  rural  to  urban  areas  and  improving  the  quality  of government  services  through  e-governance.  Waringin  Kurung  Village  is  one  of  the  isolated villages with a neighborhood located in the southern part of Banten Province, directly adjacent to the Ujung Kulon National Park area. This community service aims to improve the ability of village  officials  in  utilizing  digital  literacy  for  the  efficiency  of  the  village  service  system, encouraging the dissemination of village information and village information. The method of implementing  digital  literacy  development  consists  of  three  stages:  a  practice  test  by socializing the use of electronic mail (email), and understanding test through pretest and post- test  on  the use  of  Microsoft  word  applications,  and  case  studies and  problem-solving  about information strategies. We conclude that higher education communities should involve more in developing digital literacy in rural villages. It will help rural communities use technology for  their  village  administration  and  enhance  public  information  management  through  the website and other digital channels.

## PENDAHULUAN
Literasi  digital  secara  umum  dipahami  sebagai  suatu  kemampuan  untuk  menemukan, mengidentifikasi,  mengevaluasi,  dan  memanfaatkan  informasi  secara  efektif,  dari berbagai sumber media digital seperti internet, ponsel, video game, televisi, dan media berbasis  digital  lainnya. American  Library  Association  (ALA) mendefinisikan  literasi digital sebagai kapasitas untuk menemukan, menganalisis, membuat, dan mengirimkan informasi  menggunakan  teknologi  informasi  dan  komunikasi,  yang  membutuhkan kemampuan kognitif dan teknis (Becker, 2018).
Kendati demikian, kompetensi dalam teknologi informasi bukan merupakan satu- satunya  aspek  utama  dalam  literasi  digital.  Literasi  digital  juga  membutuhkan kemampuan seseorang untuk  berpikir kritis, pengetahuan tentang norma perilaku  yang diterima  dalam  interaksi  daring,  dan  pemahaman  tentang  masalah  sosial  secara  umum yang ditimbulkan oleh teknologi digital.
Menurut Lankshear & Nobel (2015), terdapat tiga fitur umum dalam definisi literasi digital.  Pertama,  literasi  digital  terbatas  pada  kegiatan  yang  berhubungan  dengan informasi. Kedua, literasi digital merupakan suatu kemampuan untuk berinteraksi dengan informasi,  dimana seseorang mampu menentukan validitas, keakuratan, dan kebenaran suatu  informasi.  Ketiga,  literasi  digital  berkaitan  sebagian  besar  dengan  kemampuan seseorang dalam menggunakan perangkat TIK dalam berkomunikasi dan menggunakan berbagai informasi.
Berdasarkan pengalaman beberapa negara, pemanfaatan TIK telah menjadi  salah satu penggerak pembangunan ekonomi khususnya di daerah pedesaan (Marhaini Mohd Noor, 2018). Pengalaman beberapa negara berkembang menunjukkan terdapat hubungan yang positif antara kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dengan pembangunan ekonomi lokal.
Zimbabwe yang selama ini dikenal dengan sektor perkembangannya relatif berhasil menggeser ketergantungannya dari industri ekstraktif ke sektor ekonomi berbasis digital. Kebijakan pemerintah untuk meningkatkan literasi masyarakat dalam pemanfaatan TIK merupakan  salah  satu  faktor  dibalik  perkembangan  ekonomi  digital  di  Zimbabwe (Mutale, 2018).
Demikian pula dengan Iran yang membangun pusat-pusat TIK di pedesaan untuk mempercepat  pembangunan  daerah.  Keberadaan  pusat  TIK  dianggap  efektif  dalam mengurangi migrasi masyarakat dari desa ke kota dan meningkatkan kualitas pelayanan pemerintahan melalui e-governance (Hashemkhani Zolfani, S., et. al., 2012).
Tidak hanya di kedua negara tersebut, Indonesia adalah salah satu negara yang telah merasakan  dampak  positif  dari  perkembangan  literasi  digital  (Prastyaningtyas,  2019). Munculnya aplikasi transportasi online dan laman jual-beli e-commerce beberapa tahun belakangan ini menciptakan lapangan kerja baru sehingga dapat memberikan efek positif terhadap  pertumbuhan  ekonomi  (Bahtiar,  2020).  Kontribusi  ekonomi  digital  terhadap PDB Indonesia terus mengalami kenaikan dari 7,3 persen pada tahun 2017 menjadi 8,5 persen pada tahun 2018 dan diperkirakan akan terus tumbuh secara signifikan pada tahun mendatang. Merujuk kepada beberapa studi, ekonomi digital diperkirakan memberikan kontribusi sekitar Rp 814 triliun (US$ 56,4 miliar) atau 5,5% dari PDB, serta menambah 5,7 juta lapangan kerja baru atau 4,5% dari total tenaga kerja pada tahun 2018 (Simamora & Ningsih, 2020).
Kendati  demikian,  kondisi  ini  belum  merata  di  berbagai  daerah.  Termasuk  di antaranya Kabupaten Pandeglang di mana kemiskinan masih menjadi salah isu prioritas dalam pembangunan daerah di  Kabupaten Pandeglang, Provinsi  Banten (Syafari et  al., 2018). Pasalnya, jumlah penduduk miskin yang berhasil didata oleh Badan Pusat Statistik mencapai 114,090 jiwa pada 2019, atau sekitar 9,9 persen dari jumlah penduduk (BPS,
2019).  Kondisi  ini  menempatkan  Pandeglang  sebagai  wilayah  termiskin  di  Provinsi Banten, yang kemudian disusul Kabupaten Lebak.
Ditambah  lagi  sarana,  prasarana,  dan  mutu  pendidikan  yang  belum  memadai, indeks  pembangunan  manusia  (IPM)  termasuk  paling  memprihatinkan  dibandingkan beberapa kabupaten/kota lainnya di provinsi Banten. Angka IPM Pandeglang pada 2017 baru  mencapai  63,82,  terendah  kedua  setelah  Kabupaten  Lebak.  Mutu  dan  akses pendidikan ditengarai menjadi salah satu faktor di balik rendahnya angka pembangunan manusian di Kabupaten Pandeglang.
Untuk itu, salah satu kegiatan prioritas pengabdian kepada masyarakat yang perlu dilakukan  di  wilayah  ini  yakni  pemberdayaan  literasi  digital.  Dengan  meningkatkan kemampuan masyarakat dalam menggunakan berbagai perangkat TIK diharapkan dapat mempercepat  arus  informasi  dan  komunikasi  antara  desa-desa  tertinggal  dengan  mitra daerah dan kota yang memungkinkan terjadinya kolaborasi dan kerja sama yang saling menguntungkan.  Dengan  demikian  percepatan  pembangunan  daerah  tertinggal  dapat terlaksana  dengan  baik.  Daerah  sasaran  yaitu  Desa  Waringin  Kurung,  Kecamatan Cimanggu,  Pandeglang,  salah  satu  desa  yang  termasuk  dalam  kategori  desa  tertinggal berdasarkan Indeks Desa Membangun (IDM) Kemendes RI.

## METODE
Metode  pelaksanaan  pengabdian  ini  melalui  pemberdayaan  literasi  digital  di  Desa Waringinkurung. Metode pelaksanaan kegiatan pengembangan literasi digital terdiri dari tiga metode.
Tahap pertama uji praktik dengan sosialisasi penggunaan surat elektronik (email). Pada tahapan ini dilakukan sosialisasi yang bertujuan untuk mengenal penggunaan email. Mulai dari cara mengirim dan membaca. Setelah dilakukan sosialisasi tentang manfaat
dan cara penggunaan  email  peserta nantinya akan diuji  secara praktik dalam  membuat dan mengirimkan email secara langsung.
Kemudian  tahap  kedua  uji  pemahaman  melalui pre  test dan post  test .  Peserta nantinya  akan  mendapatkan  sosialisasi  tentang  penggunaan  aplikasi Microsoft  word .
Kemudian sebelum dimulai materi, peserta diminta untuk menjawab soal pre test . Pada sosialisasi  ini  peserta  akan  mendapatkan  materi  tentang  penggunaan  menu,  cara,  dan manfaat toolbar yang  terdapat  di  aplikasi Microsoft  word .  Kemudian  setelah penyampaian materi peserta diminta untuk menjawab pertanyaan kembali sebagai post test .
Pada  tahap  ketiga  studi  kasus  dan  pemecahan  masalah  tentang  strategi mempercepat  keterbukaan  informasi.  Di  sini  peserta  diminta  untuk  aktif  melakukan diskusi  dan  pemecahan  masalah.  Hasil  dari  sosialisasi  ini  nantinya  akan  diuji  tingkat keaktifan dan cara peserta menyelesaikan masalah.

## HASIL dan PEMBAHASAN

## Gambaran Umum Desa Waringinkurung
Desa  Waringin  Kurung  merupakan  salah  satu  desa  yang  terisolir  dengan  wilayah mayoritas  dataran  tinggi  yang  terletak  di  bagian  selatan  Provinsi  Banten.  Daerah  ini berdekatan  langsung  dengan  wilayah  Taman  Nasional  Ujung  Kulon.  Desa Waringinkurung terdiri dari tiga kampung yaitu Kampung Polos, Kampung Ciundil, dan Kampung Patat.
Desa  Wringin  Kurung  mayoritas  melakukan  pekerjaan  bertani  dan  berkebun bersamaan dengan berternak. Artinya masyarakat yang bertani dan berkebun umumnya juga memelihara ternak. Adapun jenis ternak di antaranya kerbau, kambing, dan ikan.
Selain  bertani  dan  beternak,  masyarakat  Desa  Waringinkurung  mayoritas berdagang  hasil  pertanian  dan  perkebunan.  Mereka  menjual  hasil  buminya  ke  ibukota Pandeglang  hingga  Jakarta.  Meskipun  penghasilan  tersebut  tidak  stabil  namun  usaha perdagangan  hasil  pertanian  mampu  menjadi  penopang  perekonomian  Desa Waringinkurung.  Pendapatan  masyarakat  desa  termasuk  kategori  menengah  ke  bawah. Bahkan masih banyak masyarakat yang mempunyai rumah tidak layak huni.
Beberapa  masyarakat  di  Desa  Waringinkurung  telah  mendirikan  kelompok kerajinan  membuat  tikar  dari  daun  pandan.  Usaha  pengrajin  daun  pandan  ini  telah berjalan turun-temurun. Namun kendala saat ini masih kekurangan peralatan dan sumber daya alam (bahan) yang sulit didapatkan akibat penebangan  dan karena peralihan lahan. Ada  pula home  industry atau  UKM  produksi  gula  merah  atau  aren  di  Desa Waringinkurung yang juga telah berjalan lama. Gula merah ini menjadi salah satu sumber perekonomian masyarakat. Selain itu juga di Desa Waringin kurung terdapat pengrajin patung badak. Namun hasil pengrajin patung badak sampai saat ini masih kesulitan dalam hal pemasaran.
Karena  letaknya  yang  potensial  dengan  lokasi  alam,  Desa  Waringinkurung mempunyai  beberapa  potensi  wisata  alam  yakni  air  terjun  dan  sungai  yang  sampai sekarang belum dimanfaatkan secara maksimal sebagai wisata. Kemudian pohon kelapa juga merupakan  sumber  penghasilan tertinggi  di  Desa Waringinkurung. Namun  sangat disayangkan  saat  ini  terancam  punah  karena  kurangnya  minat  warga  untuk  menanam kembali pohon kelapa yang sudah dimakan usia.
Selain itu, masyarakat Desa Waringin Kurung juga memiliki potensi kuliner yaitu produk  unggulan  yang  disebut  opak  dangdeur.  Produk  kuliner  ini  berbahan  baku singkong. Desa Waringinkurung memiliki bahan baku singkong ini sangat melimpah.

## Sosialisasi Penggunaan Surat Elektronik (Email)
Peserta  dalam  kegiatan  sosialisasi  penggunaan  teknologi  informasi  di  Desa Waringin  Kurung  merupakan  perangkat  desa.  Berdasarkan  pendidikan  terakhir  peserta sebanyak  45% merupkan lulusan SMA/SLTA sederajat, sedangkan 55% pendidikan S1 atau  sederajat.  Adapun  sasaran  dalam  pemberdayaan  literasi    digital  yakni  semua perangkat  Desa  Waringinkurung  yang  terdiri  dari  11  orang  di  antaranya  Kepala  Desa, Sekretaris  Desa,  KASI  pemerintahan,  KASI  kesejahteraan,  KASI  pelayanan,  KAUR keuangan,  KAUR  tata  usaha  dan  Umum  serta  KAUR  perencanaan  dan  ketiga  Kepala Dusun.
Optimalisasi penggunaan surat elektronik untuk desa
Materi pertama diawali dengan sosialisasi penggunaan surat elektronik untuk desa. Materi  ini  menjelaskan  tentang  manfaat  surat  elektronik  (email),  cara  membuat  email dimulai  dari  membuat  akun  serta  cara  membaca  email  masuk  hingga  kemudian  cara mengirimkan dan membalas email masuk. Selain cara menggunakan email melalui media komputer dan laptop ,  peserta juga diajari cara menggunakan email dengan handphone android .

## Manfaat surat elektronik (email) untuk desa
Terdapat beberapa manfaat surat elektronik bagi desa di antaranya:
1. Email sebagai  alat  gratis, tidak ada biaya lebih lanjut  yang perlu dikeluarkan untuk mengirim dan menerima pesan.
2. Email  sangat  cepat.  Setelah  Anda  selesai  menulis  pesan,  mengirimkannya  semudah mengklik  tombol.  Email,  terutama  jika  sistem  email  terintegrasi  ke  dalam  jaringan, dikirim, dikirim, dan dibaca dengan segera.
3. Email system yang sederhana. Hal ini mudah digunakan. Setelah akun Anda disiapkan, membuat,  mengirim,  dan  menerima  pesan  menjadi  mudah.  Selain  itu,  email memungkinkan akses informasi dan kontak yang mudah dan cepat.
4. Email memungkinkan untuk referensi mudah. Pesan yang telah dikirim dan diterima dapat disimpan, dan dicari dengan aman dan mudah. Jauh lebih mudah untuk membaca pesan email lama daripada catatan lama yang ditulis di atas kertas.
5. Email dapat diakses dari mana saja selama Anda memiliki koneksi internet. Apakah Anda  berada  di  kantor  atau  di  lapangan,  atau  bahkan  di  luar  negeri,  Anda  dapat mengakses kotak masuk dan membaca pesan Anda.
6. Email  tidak  menggunakan  kertas,  dan  karenanya  bermanfaat  bagi  planet  ini.  Anda tidak hanya dapat mengurangi biaya kertas, Anda sebenarnya mengurangi kerusakan penggunaan kertas terhadap lingkungan.
7. Email memungkinkan pengiriman pesan secara massal. Media yang efektif digunakan untuk menyampaikan pesan Anda, di mana Anda dapat mengirim satu pesan tertentu ke beberapa penerima sekaligus.
8. Email memungkinkan akses cepat ke informasi dan file. Anda dapat memilih untuk mengirim  sendiri  file  dan  menyimpan  pesan  sehingga  Anda  memiliki  catatan
percakapan dan interaksi yang Anda miliki secara online untuk berjaga-jaga jika Anda membutuhkannya di masa mendatang (Gupta & Jain, 2020).
Terdapat 3 webmail gratis paling populer dan sering digunakan yaitu Gmail.com , Yahoo.com , dan Outlook.com di mana dari ketiga email tersebut memiliki manfaat yang sama hanya bentuk fitur dan tampilan yang berbeda. Ketiga webmail tersebut juga dapat digunakan secara bersamaan dan dapat digunakan untuk mengirimkan dari webmail satu dengan lainnya.
Cara membuat akun email dengan gmail
Gambar 2. Cara Membuat akun email dengan gmail
Langkah pertama pastikan jaringan internet terkoneksi dan stabil. Kemudian ketik www.gmail.com  maka  akan  muncul  jendela  awal  gmail,  klik Create  account . Selanjutnya daftarkan alamat emailmu (cari alamat email yang belum digunakan), klik next  masukkan  nomor  telepon  (aktif)  untuk  memverifikasi  akun.  Google  akan
menggunakan  proses  verifikasi  dua  langkah  untuk  keamanan.  Anda  akan  menerima pesan  teks  dari  Google  dengan  kode  verifikasi  kemudian  masukkan  kode  untuk menyelesaikan verifikasi akun.
Langkah  selanjutnya  lengkapi  data  pribadi,  Anda  akan  melihat  formulir  untuk memasukkan beberapa informasi pribadi seperti nama dan tanggal lahir. Kemudian klik Next,  dan  akan  diminta  untuk  membaca  Persyaratan  Layanan  dan  Kebijakan  Privasi Google, lalu klik setuju. Maka email jadi dan dapat digunakan.
Gambar 3. Cara mengirim, membaca dan membalas email
Menulis  dan  mengirimkan  email  dengan  klik compose  mail (Baru)  kemudian tuliskan tujuan alamat email pada kolom “to”. Apabila ingin mengirimkan lebih dari satu alamat  email  dapat  ditulis  kolom  “CC”  (Carbon  Copy)  dan  BC  (Blind  Carbon  Copy) untuk alamat tidak akan terlihat oleh pihak lain, kemudian tulis judul pengiriman pada kolom “subject”.
Apabila ingin melampirkan dokumen file klik attachments . Setelah semua ditulis dengan benar maka pesan selesai dan siap digunakan. Sedangkan cara membaca email masuk  dengan  klik  pada inbox ,  urutan  email  masuk  berurutan  berdasarkan  waktu  dan
tanggal.  Adapun  semua  email  yang  belum  dibaca  biasanya  ditandai  dengan  teks  tebal. Kemudian  cara  untuk  membalas  email  klik  “reply”  pada  bagian  bawah  email  masuk, sedangkan untuk reply all digunakan untuk balasan pesan ke semua pihak di email.
Penggunaan & Manfaat Mailing List untuk Desa
Zhang et al., (2015) secara khusus dalam artikelnya mengupas tentang penggunaan mailing list dari masa ke masa. Dalam konteks desa, kiranya terdapat beberapa manfaat penggunaan dari mailing list antara lain:
1. Hemat biaya; penggunaan milis adalah salah satu cara yang paling hemat biaya untuk mengembangkan  bisnis  Anda,  jika  dibandingkan  dengan  model  surat  tradisional, selebaran, brosur, dan lainnya. Selain efisiensi biaya, juga tidak membatasi kreativitas dan keindahan desain dan jangkauan komunikasi lebih cepat dan lebih luas.
2. Terhubung  dengan  target  pasar;  penggunaan  milis  promosi  dan  pemasaran memberikan  kesempatan  kepada  pengguna  untuk  berkomunikasi  dan  berinteraksi langsung  dengan  target  pasar,  pelanggan,  dan  calon  pelanggan  secara  langsung  dan selalu  terhubung  dengan  Anda.  Hal  ini  merupakan  suatu  kesempatan  baik  untuk membangun relasi dan komunikasi lebih dekat dengan pelanggan dan calon pelanggan.
3. Sarana  edukasi  kepada  mitra  dan  calon  mitra;  manfaat  penggunaan  milis  sebagai sarana  yang baik untuk  menyampaikan informasi, pengetahuan, dan bidang spesifik yang  kita  kuasai.  Artinya  semakin  target  pasar  mengerti  dan  memahami  semua informasi  terkait  dengan  profil,  potensi,  dan  kegiatan  desa,  maka  semakin  terbuka peluang untuk munculnya ketertarikan untuk potensi kerja sama yang menguntungkan untuk  pembangunan  desa  di  masa  yang  akan  datang.  Dengan  demikian  diharapkan dapat meningkatkan citra baik desa di mata para mitra.

## Cara membuat grup milis
Gambar 4. Cara membuat grup milis
Syarat  pertama  dalam  membuat  milis  yaitu  harus  memiliki  akun google dalam bentuk  email  (gmail).  Kemudian  pada  laman  pencarian  ketik group.gooogle.com pada bagian menu kiri atas klik “Create Group”. Selanjutnya tulis nama group, email  group dan  deskripsi  group.  Kemudian  pada  tahap  kedua  tentukan  akses  apakah  rahasia  atau umum,  anggota  group.  Selanjutnya  masukan  anggota  email  dalam  group  terakhir  klik “create group”. Tahap berikutnya,  setelah jadi link group dapat di- share atau umumkan ke  beberapa  anggota  group.  Setelah  grup    jadi  dan  ingin  membagi  informasi  dapat mengirimkan pesan dengan klik “ new conversations ”. Kemudian Anda judul subject dan keterangan informasi untuk dikirim ke semua anggota.

## Penggunaan Aplikasi Microsoft Word
Materi  kedua  tentang  penggunaan  aplikasi microsoft  word .  Penyampaian  materi kali ini diawali dengan pre test peserta deengan memberikan beberapa pertanyaan seputar pengetahuan tentang microsoft word . Kemudian setelah pre test , penyampaian materi inti yaitu tentang pengenalan menu (toolbar) dan fungsi menu pada microsoft word . Tahap
berikutnya  teknik  memformat  lanjutan  seperti  cara  membuat  tabel,  grafik,  styles,  cara membuat headers footers dan page numbers dan lain sebagainya.
Kemudian setelah penyampaian materi, peserta diminta post test kembali dengan pertanyaan  yang  sama.  Dengan  demikian  terdapat  peningkatan  yang  signifikan  antara hasil pre test dengan post test artinya penyampaian materi aplikasi microsoft word efektif dan  bermanfaat  oleh  peserta  meskipun  penyampaian  materi  dilakukan  secara  daring (online) melalui zoom meeting .
Gambar 5. Materi penggunaan aplikasi microsoft word
Strategi Mempercepat Keterbukaan Informasi
Gambar 6. Materi strategi mempercepat keterbukaan informasi desa
Materi  ketiga  penyampaian  strategi  mempercepat  keterbukaan  informasi.  Tema dalam materi terdiri dari beberapa topik  yaitu 1) Informasi publik, 2) Informasi publik desa, 3) Sarana penyampaian informasi publik desa  dan 4) Permohonan informasi desa. Materi diawali dengan studi kasus persoalan desa kemudian pendalaman informasi publik dan beberapa lembaga desa  yang wajib melakukan informasi publik yang terlihat pada gambar berikut:
Gambar 7. Badan publik desa yang wajib menyampaikan informasi publik ke masyarakat
Informasi  publik  desa  merupakan  informasi  yang  dihasilkan,  disimpan,  dikelola, dikirim, dan atau diterima oleh Pemerintah Desa yang berkaitan dengan penyelenggaraan Pemerintahan Desa, Pelaksanaan Pembangunan Desa, Pembinaan Kemasyarakatan Desa, dan Pemberdayaan Masyarakat Desa (Afnan, 2019).
Sedangkan badan publik desa yang berkewajiban untuk menyampaikan informasi publik  desa  adalah  1)    Pemerintah  Desa  (PEMDES)  sebagai  penyelenggaraan  urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat setempat dalam sistem pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kepala Desa atau yang disebut dengan nama lain dibantu perangkat  desa  sebagai  unsur penyelenggara  pemerintahan desa. 2)  Badan Kerja Sama Antar  Desa  (BKAD)  sebagai  badan  yang  dibentuk  atas  dasar  kesepakatan  antar-desa untuk membantu kepala desa dalam melaksanakan kerja sama antar-desa. 3) Badan Usaha
Milik Desa (BUMDES) sebagai badan usaha yang seluruh atau sebagian besar modalnya dimiliki oleh desa melalui penyertaan secara langsung yang berasal dari kekayaan desa yang dipisahkan guna mengelola aset, jasa pelayanan, dan usaha lainnya untuk sebesar- besarnya kesejahteraan masyarakat desa. 4) Badan Permusyawaratan Desa (BPD) sebagai lembaga yang melaksanakan fungsi pemerintahan yang anggotanya merupakan wakil dari penduduk Desa berdasarkan keterwakilan wilayah dan ditetapkan secara demokratis.
Jenis  informasi  publik desa  ada 4 di antaranya:  1)  Informasi publik desa berkala adalah informasi publik desa yang wajib disediakan dan diumumkan secara berkala oleh PPID  Desa  melalui  media  informasi  yang  dimiliki  desa  tanpa  adanya  permohonan Informasi, 2) Informasi publik desa serta merta adalah informasi publik desa yang dapat mengancam  hajat  hidup  orang  banyak  dan  ketertiban  umum  yang  wajib  diumumkan secara  luas  kepada  masyarakat  desa  melalui  media  informasi  yang  dimiliki  desa.  3) Informasi  publik  desa  tersedia  setiap  saat  adalah  informasi  publik  desa  yang  wajib disediakan pemerintahan desa dan diberikan melalui pengajuan permohonan  informasi publik desa, 4) Informasi yang dikecualikan adalah informasi yang dikecualikan dengan keputusan PPID Desa.
Gambar 8. Alasan pemerintah desa wajib menyediakan informasi publik
Pemerintah Desa sebagai badan eksekutif pemerintah yang memiliki sumber dana dari APBN dan APBD. Kemudian akibat adanya UU no 6 tahun 2014 dan pasal 26 ayat 1  menyatakan  bahwa  kepala  desa  berkewajiban  memberikan  informasi  publik  kepada masyarakat tentang penggunaan, fungsi dan tugas pokok desa (Irwandi et al., 2020).
Adapun bentuk informasi publik wajib diumumkan secara berkala oleh pemerintah desa adalah 1) Profil badan publik desa yakni: alamat, visi misi, tugas dan fungsi, struktur organisasi,  dan  profil  singkat  pejabat.  Bentuk  laporan  kinerja  pemerintah  desa  berupa laporan  penyelenggaraan  pemerintahan  desa  akhir  tahun  anggaran;  dan    laporan penyelenggaraan  pemerintahan  desa  akhir  masa  jabatan.  2)  Matriks  program  atau kegiatan  yang  sedang  dijalankan:  nama  program/kegiatan,  jadwal  waktu  pelaksanaan, penanggung  jawab  sumber  dan  besaran  anggaran  yaitu:  Laporan  keuangan  pemerintah desa terdiri: laporan realisasi Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa, laporan realisasi kegiatan,  kegiatan  yang  belum  selesai  dan/atau  tidak  terlaksana,  sisa  anggaran,  alamat pengaduan.
Kemudian 3) Matriks program masuk desa: program dari Pemerintah Pusat, Daerah Provinsi,  Daerah  Kabupaten/Kota,  dan  pihak  ke  3  (tiga)  serta  data  penerima  bantuan program. 4) Dokumen Rencana Pembangunan Jangka Menengah Desa, Rencana Kerja Pemerintah  Desa  dan  Daftar  Usulan  Rencana  Kerja  Pemerintah  dan  Anggaran Pendapatan  dan  Belanja  Desa  dalam  bentuk  peraturan  dan  rancangan  peraturan Pemerintah  Desa.  5)  Peraturan  Desa  tentang  Anggaran  Pendapatan  dan  Belanja  Desa tahun berjalan berupa informasi tentang hak dan tata cara mendapatkan Informasi Publik Desa.
Gambar 9. Materi pemanfaatan website untuk keterbukaan informasi desa
Selain  penyampaian  materi  tentang  bagaimana  strategi  desa  dalam  percepatan informasi kepada publik, pemateri juga memberikan materi tentang pemanfaatan website desa. Materi tersebut dijelaskan secara studi kasus bahwa penyampaian informasi publik desa dapat dilakukan secara online berupa penggunaan APBD Desa, struktur perangkat desa,  prosedur  pengurusan  dokumen,  dan  ketersediaan  dokumen  secara online hingga keterbukaan  laporan  kinerja  Desa.  Semua  keterbukaan  informasi  tersebut  dapat diinformasikan melalui website desa.

## SIMPULAN
Pemberdayaan desa melalui literasi digital merupakan kegiatan yang penting dilakukan perguruan  tinggi  untuk  membantu  masyarakat  desa  dalam  penggunaan  teknologi informasi. Terutama membantu desa dalam proses administrasi desa melalui pemanfaatan email  dan microsoft  word .  Kemudian  menyampaikan  informasi  publik  desa  ke masyarakat  melalui website desa perihal  profil desa, keterbukaan APBD desa, struktur
perangkat  desa,  prosedur  pengurusan  dokumen,  ketersediaan  dokumen  secara online hingga keterbukaan laporan kinerja desa.
Kegiatan  pemberdayaan  ini  diharapkan  dilakukan  secara  berkelanjutan  dan ditujukan  untuk  beberapa  desa  tertinggal  lainnya.  Namun  tentunya  kegiatan  ini  harus didukung oleh pemerintah daerah yang bekerjasama dengan perguruan tinggi.

## PENGHARGAAN
Terima kasih disampaikan kepada seluruh pihak yang membantu dan berkontribusi dalam kegiatan  ini  yaitu  Kepala  Desa,  Sekretaris  Desa,  dan  segenap  perangkat  Desa Waringinkurung, Cimanggu, Pandeglang.

## DAFTAR PUSTAKA
Afnan, D. (2019). Fungsi Humas Desa Sebagai Pengelola Informasi di Era Keterbukaan
Informasi Publik. Jurnal Soshum Insentif , 153–163. https://doi.org/10.36787/jsi.v2i2.135.
Bahtiar,  R.  A.  (2020).  POTENSI,  PERAN  PEMERINTAH,  DAN  TANTANGAN DALAM PENGEMBANGAN E-COMMERCE DI INDONESIA. Jurnal Ekonomi
& Kebijakan Publik , 11 (01), 13. https://doi.org/10.22212/jekp.v11i1.1485.
Becker, B. W. (2018). Information Literacy in the Digital Age: Myths and Principles of Digital  Literacy. School  of  Information  Student  Research  Journal , 7 (2).
https://doi.org/10.31979/2575-2499.070202.
Gupta, D. & Jain, P. (2020). New Paradigm in Business and Education. National Press Associates, New Delhi.
Hashemkhani  Zolfani,  S.;  Sedaghat,  M.;  Zavadskas,  E.  K.  (2012).  Performance evaluating  of  rural  ICT  centers  (telecenters),  applying  Fuzzy  AHP,  SAW-G  and
TOPSIS Grey, a case study in Iran, Technological and Economic Development of
Economy 18(2): 364–387.
Irwandi,  I.,  Yarni,  M.,  Kosariza,  K.,  Andrizal,  A.,  &  Putra,  T.  D.  (2020). Peningkatan
Pengetahuan Hukum Masyarakat Tentang Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 Di Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Jurnal Karya Abdi Masyarakat , 4 (1), 119- 125. https://doi.org/10.22437/jkam.v4i1.9828.
KhusnaI,  Itsna  H.  (2019).  Strategi  Pemberdayaan  Desa  Melalui  Pemanfaatan  Tik  di
Kabupaten Pemalang. Jurnal Penelitian Komunikasi dan Opini Publik Vol. 23 No. 2, Desember 2019: 76-89.
Lankshear,  C.  &  Knobel,  M.  (2015).  Digital  Literacy  and  Digital  Literacies:  Policy, Pedagogy  and Research  Considerations for Education. Nordic  Journal of Digital
Literacy Special Issue 2006-2016.
Marhaini  Mohd  Noor.  (2018).  Rural  Community  Digital  Technology  Connectedness:
Does  ICT  in  Rural  Area  Contributes  to  Rural  Development  in  Malaysia?.  The Social  Sciences,  13:  316-322.  DOI:  10.36478/sscience.2018.316.322  URL: https://medwelljournals.com/abstract/?doi=sscience.2018.316.322.
Mutale,  M.  (2018).  Challenges  and  Opportunities  of  Information  and  Communication
Technologies (ICTs) in Binga District, Zimbabwe . African Journal of Social Work
(AJSW) Vol 8 No 2. National Association of Social Worker .
Prastyaningtyas, E. W. (2019). DAMPAK EKONOMI DIGITAL BAGI PEREKONOMIAN  INDONESIA. Seminar  Nasional  Manajemen  Ekonomi  dan Akuntansi (SENMEA) IV , IV , 6.
Simamora,  C.  M.,  &  Ningsih,  R.  (2020).  INKLUSIVITAS  EKONOMI  DIGITAL  DI INDONESIA:  PERSPEKTIF  GENDER  DAN  PENCIPTAAN  LAPANGAN
KERJA (STUDI KASUS KAMPUNG MARKETER). Cendekia Niaga Journal of Trade Development and Studies , 4 , 15.
Syafari,  A.,  Nugroho,  K.  S.,  &  Arinia,  I.  (2018).  MODEL  PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI DUKUNGAN SARANA PRASARANA. Journal of
Indonesian Public Administration and Governance Studies , 2 , 22.
Zhang, A. X., Ackerman, M. S., & Karger, D. R. (2015). Mailing Lists: Why Are They Still Here, What’s Wrong With Them, and How Can We Fix Them? Proceedings of  the  33rd  Annual  ACM  Conference  on  Human  Factors  in  Computing  Systems ,
4009–4018. https://doi.org/10.1145/2702123.2702194.