## JURNAL TEKNIK SIPIL
Analisis Keberhasilan Proyek Terhadap Pengaruh Project Manager pada Pembangunan Guest House di Kota Parepare
Andi Muhammad Ashad Sadiq 1 , Rizki Ayu Saraswati 2
1) Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Islam Makassar, Jl. Perintis Kemerdekaan No.9 , Makassar, Sulawesi Selatan
2) Program Studi Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Muslim Indonesia Jl. Urip Sumoharjo KM 05 Makassar, Sulawesi Selatan
Email : 1) am_ashad_shadiq@uim-makassar.ac.id; 2) rizkiayusaraswati@umi.ac.id

## ABSTRAK
Kesuksesan  proyek  atau  berhasilnya  suatu  proyek  adalah  satu  hal  yang  diharapkan  bisa tercapai,  memperhitungkan  semua  persyaratan  proyek  dan  memiliki  sumber  daya  yang cukup agar semua kebutuhan tercukupi. Setiap proyek mempunyai tujuan untuk dicapai dan menggunakan  tujuan  tersebut  sebagai  acuan  untuk  mengukur  kinerja,  maka  dibutuhkan seorang project manager yang handal dalam memimpin proyek. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi hubungan kompetensi seorang manajer proyek atas dasar beberapa aspek, diantaranya pengetahuan, keterampilan dan sikap terhadap keberhasilan proyek. Penelitian ini  menggunakan  metode  pengambilan  data  yang  dilakukan  dengan  survei  dan menggunakan  kuesioner.  Responden  dari  penelitian  ini  adalah  individu  yang  memiliki pengalaman  di  bidang  konstruksi  bangunan  dan  bertindak  sebagai  manajer  proyek.  Dari hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  variabel  tersebut  terbentuk  dalam  11  faktor,  hasil pengujian  korelasi  Pearso  menunjukkan  bahwa  hanya  ada  6  faktor  yang  terkait  dengan keberhasilan proyek antara lain: Manajemen Komunikasi dan Lingkup, Manajemen Sumber Daya Manusia yang merupakan bagian dari pengetahuan; Kepemimpinan dan manajemen proyek,  profesionalisme  dan  masalah  manajemen  sebagai  bagian  dari  keterampilan;  dan sikap  tentang  prioritas,  dan  tanggung  jawab.  Dari  enam  faktor  tersebut  menjadi  variabel bebas dari analisis regresi linier berganda.
Kata kunci: Manager proyek, konstruksi gedung, kompetensi

## ABSTRACT
A  project  is  successful  when  it  accomplishes  all  of  its  objectives,  foresees  all  project  A project  is  successful  when  it  accomplishes  all  of  its  objectives,  foresees  all  project requirements, and  has enough resources to meet all demands. Every project  has a  set  of objectives to fulfill, and by utilizing these objectives as a benchmark to assess performance, it requires a project manager who can be trusted to steer the project. The goal of this study is to determine a project manager's competency relationship based on a variety of factors, including knowledge, abilities, and attitudes toward project success. Data collection for this study was done through questionnaires and surveys. Project managers with experience in the building construction industry make up the study's respondents. The Pearso correlation test  results  indicate  that  only  six  factors  communication,  scope  management,  human resource  management,  which  is  part  of  knowledge,  leadership  and  project  management, professionalism  and  management  issues,  which  are  parts  of  skills,  and  attitudes  about priorities and responsibilities are directly related to the success of the project. The analysis results  indicate  that  these  variables  are  formed  into  11  factors.  From  a  multiple  linear regression analysis, each of these six variables is treated as an independent variable.
Keywords: Project manager skill, building construction, competence

## 1. Pendahuluan
Keberhasilan  proyek  adalah  tujuan utama dari perusahaan yang didedikasikan  untuk  jasa  konstruksi. Proyek yang
dikatakan sukses mencerminkan  pekerjaan  kontraktor. Suatu  proyek  dikatakan  berhasil  jika proyek  atau  pekerjaan  tersebut  selesai tepat  waktu  bahakan  lebih  cepat  dari rencana  dengan  biaya  yang  ekonomis, serta mutu atau kualitas yang baik. Hasil dari  keberhasilan  proyek  tersebut  akan meningkatkan citra perusahaan kontraktor (Setiawan & Ariadi, 2012). Dalam  pekerjaan  konstruksi,  terjadi proses transformasi sumber daya manusia  (SDM)  dan  bahan  material menjadi hasil kegiatan berupa pembangunan. Proses-proses yang termasuk  rangkaian  kegiatan  tersebut pastinya  melibatkan  beberapa  pihak,
baik  secara  tidak  langsung  ataupun langsung. Peran seorang manajer proyek sangat  penting  dalam  kondisi  ini. Menjalankan proyek membutuhkan koordinasi  dan  komunikasi  serta  kerja tim  dengan  baik,  karena  menjalankan pekerjaan  proyek  bukan  hanya  dengan aspek teknis, tetapi bagaimana mengelola  pekerja  yang  di  pekerjakan. Komunikasi  dan  koordinasi  dengan  tim yang buruk, kurangnya dukungan terhadap  manajemen  adalah  hal  utama pada kegagalan proyek (Made, 2021).
Mencapai  keberhasilan  suatu  proyek dipengaruhi  oleh  siapa  dan  bagaimana proyek  itu  dikelola.  Manajer  proyek adalah  orang  yang  bertanggung  jawab atas  kegiatan  manajemen  proyek  sehari- hari  untuk  kepentingan  organisasi. Kewenangan  proyek  sepenuhnya  berada di bawah naungan manajer proyek, yang bertindak  sebagai  perantara  antara  suatu proyek dan perusahaan, serta pemilik dari proyek  (owner)  untuk  komunikasi  dan koordinasi, sehingga sasaran dan tujuannya akan tercapai. Untuk menentukan  seorang  manajer  proyek diperlukan  pengetahuan  teknis  yang sesuai untuk  ruang lingkup proyek yang dikerjakan  dan  mempunyai  keahlian
dalam memecahkan masalah manajemen serta siap menyelesaikan dan menghadapi  tantangan  yang  muncul dalam  pelaksanaan  proyek  (Purbaya, 2021).
Maka  dengan  itu  diperlukan  seorang manager proyek yang bagus dan handal, yang  mengetahui  apa  tugas  dari  sebagai project  leader  dan  yang  memiliki persyaratan  yang  diperlukan  dalam proyek tersebut. Kompetensi dari seorang manajer  proyek  dapat  diukur  dalam  3 cara: pengetahuan atau wawasan, keterampilan  atau  pengalaman,  dan berbakat (Putri, 2019). Untuk  itu,  penelitian  ini  dilaksanakan dengan tujuan untuk menganalisis “Keberhasilan Proyek Terhadap Pengaruh Project Manager Pada Pembangunan Guest  House di  Kota
Parepare”.

## 2. Metode Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  menggunakan metode  teknik  purposive  sampling  dan di  uji  menggunakan  SPSS.  dalam penelitian  ini  terdapat  tahapan-tahapan pengujian,  dalam  tahapan  tersebut, peneliti  mengarahkan  penelitian    ini untuk  mendapatkan  arah  dan  tujuan, antara  lain    uji  validitas,  reabilitas,  dan pilot test kuisioner (Astana et al., 2019).

## 2.1 Data Penelitian
Dalam  penelitian  ini  menggunakan  data antara  lain:  data  sekunder,  data  primer, yang didukung dengan data kuantitatif. Pengolahan  data  menggunakan  aplikasi Microsoft  excel,  SPSS,  dan  Microsoft word  bertujuan  untuk  menyelesaikan penelitian ini.

## 2.2 Tahapan Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  beberapa tahapan yaitu: 1) Pengambilan Sampel Cara Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Dimana sistem pengambilan  sampel  yang  dilakukan dengan baik sehingga terukur dengan
penelitian  yang  terstruktur  dimana pengambilan  sampel  dilakukan  oleh beberapa  orang  yang  sudah  dipilih menurut karakteristik dan ciri-cirinya yang  sudah  ditentukan.  Banyaknya sampel  ditentukan  sejumlah  6  kali dari  semua  jumlah  variabel.  Total variabel dalam peneilian ini sebanyak 35,  dan  semua  total  sampel  yang didapat sejumlah 110 sampel.
2) Analisis Data dan Pengolahan
a) Uji Validitas
Pengujian ini bertujuan untuk mengetahui  sampai  sejauh  mana kevalidan  alat  ukur  yang  telah digunakan  dalam  suatu  pengukuran dan apa saja yang telah diukur.
b) Uji Reliabilitas Analisis  ini  dilaksanakan  untuk mengetahui  dan  menentukan  sejauh mana  hasil  pengukuran  dengan menggunakan obyek yang sama, dan menghasilkan data yang sama. c) Analisis Deskriptif Analisis deskriptif merupakan metode statistik dengan tujuan memberi  deskripsi  atau  gambaran terkait  subjek  penelitian  berdasarkan variabel yang didapatkan dari kelompok subjek tertentu. d) Analisis Faktor Tujuan  analisis  ini  yaitu  untuk menemukan faktor yang dapat
menjelaskan  korelasi  atau  hubungan antara beberapa indikator independen yang sedang diobservasi. e) Analisis Regresi Analisis  regresi  linier  berganda digunakan untuk menentukan hubungan suatu variabel dengan yang lainnya untuk melihat seberapa besar pengaruhnya. f) Pilot Test Kuesioner Pilot  test  adalah  uji  keefektifan instrumen  survei  (kuesioner)  sebagai alat  komunikasi  antara  peneliti  dan responden.

## 3. Hasil dan Pembahasan

## 3.1. Karakteristik Responden
Karakteristik responden dalam penelitian ini adalah orang yang memiliki pengalaman  di  bidang  kontruksi  selama minimal  3  tahun. Dengan  menggunakan teknik purposive  sampling, dengan jumlah  total  110  responden.  Responden yang ditujukan terdiri dari berbagai jenis, baik  dari  kategori  usia,  jenis  kelamin, pendidikan,  jabatan,  dan  juga  lama bekerja.  Peneliti  tidak  mengukur  pasti berapa persentase yang harus digunakan dalam  penentuan  responden,  peneliti langsung  memilih  sesuai  kriteria  yang sudah  ditentukan  (Kiranasari  et  al., 2020).

## Tabel 1 Komposisi karakteristik responden
Pendidikan Jabatan Pengalaman Bekerja Usia Tingkat Jml Tingkat Jml Thn Jml Thn Jml S2 S1 S1 S1 S1&D3 SMA 1 1 2 1 5 100 Direktur Project Manajer Site Manager Site Engineer Operasional Pekerja 1 1 2 1 5 100 0-5 6-10 11-15 >15 0-5 6-10 1 1 2 1 5 100 25-30 31-45 46-50 >50 25-30 25-45 1 1 2 1 5 100 Total 110 Total 110 Total 110 Total 110

## 3.2. Pilot Test Kuesioner
Daftar  sampel  pilot  test  dapat  dilihat pada tabel berikut.
Tabel 2 Daftar orang sebagai sampel pilot test Nama Jabatan Pengalaman Bekerja (Thn) Responden 1 Responden 2 Responden 3 Responden 4 Responden 5 Responden 6 Responden 7 Responden 8 Responden 9 Responden 10 Direktur Project Manager Site Manager Site Manager Site Engineer Operasional Operasional Pekerja Pekerja Pekerja 5 8 15 12 18 3
5 6 8 20 Selama pilot test berlangsung, brainstorming  dilakukan  kepada  semua responden,  8  dari  20  orang  mengatakan bahwa kuesioner mempunyai pertanyaan dengan  maksud  serupa,  serta  variabel yang  serupa  sehingga  pertanyaan  pada kuesioner  dinilai  berlebihan  dan  sia-sia.
Sebelum memperbaiki kuesioner berdasarkan  masukan  dari  responden, peneliti  melangkah  ke  tahap  berikutnya yakni pengujian validitas dan reliabilitas dengan menggunakan program SPSS.

## 3.3. Hasil  Pengujian  Validitas  dan Reliabilitas
Pengujian dilakukan hanya pada variabel X1, yaitu knowledge dengan total sampel = 20, taraf signifikasi = 5%  dan r tabel = 0,633. hasil uji validitas variabel X1 yaitu banyak  poin  soal  pada  kuesioner  tidak valid,  akan  tetapi  hasil  pengujian reliabilitas kuesioner tersebut dinyatakan reliabel, hal ini disimpulkan berdasarkan nilai  cronbach’s  alpha  tertinggi  yakni 0,932.  Maka  dengan  itu,  peneliti melakukan  perbaikan  kuesioner  dan menguji kembali validitas dan reliabilitasnya. Kemudian kuesioner dibagikan  kepada  48  responden  dengan melihat  r  tabel  yaitu  jumlah  sampel responden  =  48  dan  taraf  signifikansi sebesar 5% = 0,293.
Pengujian  validitas  dan  reliabilitas kuesioner kedua menghasilkan beberapa pertanyaan  pada  kuesioner  masih  belum valid, akan tetapi cronbach’s alpha dinilai tinggi  sehingga  kuesioner  dikatakan reliabel.  Peneliti  kembali  melakukan perbaikan kuesioner mengikuti saran dan kritik  responden,  sehingga  ada  dari variabel  X1,  variabel  X2  serta  variabel X3 dan soal dihilangkan dan  diperbaiki. Untuk  memperbaiki  kuisioner,  bukan hanya  untuk  meninjau  hasil  dari    nilai validitas  dan  juga  reliabilitas  setiap pertanyaan, tapi juga
dengan mempertimbangkan nilai mean atau rata- rata  untuk  poin  pertanyaan.  Walaupun dengan  poin  pertanyaan  pada  kuesioner dikatakan  tidak  valid,  namun  nilai  rata- rata > 3 sehingga tidak akan diganti dan dihilangkan, bahkan digabungkan dengan  soal  yang  serupa  maksudnya. Dengan nilai kuesioner Cronbach Alpha yang  tinggi,  kuesioner  dapat  dinyatakan konsisten.  Untuk  kuesioner  yang  sudah dirampungkan  setelah  melewati  proses perbaikan  sebanyak  dua  kali,  akan dibagikan kepada 200 responden, dengan harapan   semakin   banyak   jumlah yang disebarkan dengan tingkat signifikasi 5% maka nilai r hasil validitas dan reliabilitas akan lebih tinggi.
3.4. Analisis Deskriptif
Jawaban dari responden tentang pertimbangan kompetensi seorang manajer  proyek  dari  segi  pengetahuan atau  knowledge  antara  ‘sangat  setuju’
dan ‘setuju’.  Maka  dapat  ditarik kesimpulan, responden sangat setuju jika seorang  project  manager  merupakan seorang Magister Teknik dan mempunyai pengalaman kerja minimal 3 tahun  dan  telah  banyak  menangani proyek.  Seorang project  manager harus mampu menguasai pengetahuan mengenai scope  management, dan time management . Responden  menyatakan  sangat  setuju jika  seorang  project  manager  dapat membuat rencana dan mengatur anggaran biaya proyek dengan Menyusun estimasi dan anggaran belanja proyek.  Menguasai  manajemen  kualitas baik  dari  merencanakan  mutu  atau kualitas, menentukan kebijakan dari segi material  dan  alat  serta  pengujian  dari kelayakan  kualitas  atau  mutu  material dan kelayakan alat.
Responden  juga  sangat  setuju  bahwa seorang manajer proyek dapat mengelola risiko yang kemungkinan muncul dalam pelaksanaan proyek dengan mengembangkan  strategi  manajemen fisik  dan  seorang  manajer  proyek  dapat membangun  hubungan  yang  baik  dan menjaga  komunikasi  dengan  pemangku kepentingan.
Analisis  deskriptif  terhadap  variabel keterampilan, bahwa jawaban narasumber mengenai pemilihan manajer proyek dilihat dari keterampilan sebagai salah  satu  keterampilan  yang  disepakati dan  di  setujui.  Responden  sangat  setuju bahwa  pimpinan  adalah  keterampilan yang  dimiliki  oleh  manajer  proyek, kepemimpinan adalah kemampuan untuk mengelolah tim atau kelompok, memberi arahan kepada tim untuk bergerak dalam pencapaian  tujuan  pekerjaan  proyek.
Seseorang  manajer  proyek  seharusnya mempunyai pengalaman dalam pemecahan masalah, baik dari segi teknis
ataupun non-teknis, dapat menyelesaikan masalah  yang  ada  dalam  proyek  dan memberikan  solusi  terhadap  masalah tersebut.
Responden sangat setuju bahwa seorang manajer  proyek  sebaiknya  menguasai kode  etik  sebagai  project  leader, berinovasi dan membangun kapasitasnya untuk  mampu  bersaing  di  bidangnya.
Seorang manajer proyek harus menguasai  manajemen  proyek,  karena berkaitan dengan menguasai perencanaan,  organisasi,  manajemen, pelaksanaan  dan  pengendalian  proyek. dapat menguasai perubahan manajemen,
menganalisa dampak terhadap perubahan tersebut  mulai  dari  segi  biaya  maupun waktu, serta mampu membuat keputusan perlu atau tidaknya perubahan.
Analisis deskriptif variabel sikap, responden  juga  sangat  setuju  apabila seorang manajer proyek memiliki perilaku dan sikap seperti bekerja dengan keras,  memiliki  rasa  percaya  diri, mempunyai  motivasi  semangat  bekerja, merasa  yakin  dan  optimis,  ingin  belajar hal  yang  baru,  bertanggung  jawab sebagai  manajer  proyek  serta  memiliki sikap  teguh  dalam  menghadapi  semua masalah.
Analisis  deskriptif  terhadap  variabel keberhasilan  pekerjaan  atau  proyek, responden sangat setuju bahwa keberhasilan  suatu  proyek  adalah  biaya proyek dinilai kompetitif, proyek diterima  oleh  pemilik,  dan  tentu  saja perusahaan akan mendapatkan
keuntungan  dari  proyek  tersebut.  Dari segi  kualitas,  pemenuhan  persyaratan teknis  proyek  yang  dituangkan  dalam perjanjian  kontrak  yang  ditandatangani, serta  kinerja  kesehatan  dan  keselamatan kerja  (K3)  di  lingkungan  proyek, merupakan  indikator  keberhasilannya. Ketika  proyek  selesai  sesuai  dengan rencana  pelaksanaan  proyek  (tepat waktu),  dan  tidak  ada  kendala  berarti selama  pelaksanaan  proyek,  responden setuju  bahwa  proyek  berhasil  dalam  hal waktu.
3.5. Analisis Faktor Analisis faktor akan dilakukan pada tiga variabel bebas yaitu pengetahuan, keterampilan dan bakat. Setelah melakukan analisis faktor dengan menggunakan  SPSS,  maka  terbentuk variabel  pengetahuan  menjadi  6  faktor
yaitu  Knowledge  1  (K1),  Knowledge  2 (K2),  Knowledge  3  (K3),  Knowledge  4 (K4), Knowledge 5 (K5), dan Knowledge
6 (K6). Hasil uji KMO dan Barlett’s pada poin  knowledge  dapat dilihat  pada  tabel berikut.
Tabel 3 Hasil uji KMO dan B arlett’s Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy. 0,767 Approx. Chi-Square 1,525E3 Bartlett's Test of Sphericity df Sig. 253 0,000 Dari tabel di atas, nilai KMO 0,767 yang lebih  besar  dari  0,5,  oleh  karena  itu variabel yang terlihat dapat didekomposisi. Dan nilai Sig menunjukkan  0  <  0,05  yang  artinya korelasi  antar  variabel  yang  menjadi faktor  dapat  ditunjukkan  oleh  variabel yang  terkandung  di  dalamnya,  dan analisis faktor adalah wajar.

## Knowledge
K1:  kemampuan  manajer  proyek  untuk berkomunikasi dan mempunyai kemampuan sebagai manajer proyek untuk  memastikan  bahwa  bidang pekerjaan  pada  proyek  terpenuhi,
itulah  sebabnya  K1  berubah  nama menjadi  Manajemen  Komunikasi dan Lingkup.
K2: Kemampuan Manajer Proyek dalam mengatur  waktu  dan  kemampuan membuat  Rencana  Anggaran  Biaya (RAB),  sehingga  nama  baru  K2 menjadi  Manajemen  Biaya  dan waktu.
K3:  Tingkat  pendidikan  manajer  proyek adalah sarjana teknik sipil atau bisa juga  magister  teknik  sipil  dengan pengalaman  bekerja  di  bidang konstruksi,  seperti  jalan,  jembatan, atau  bendungan.  Nama  K3 menjadi berpengalaman dan pendidikan.
K4:  kemampuan  manajer  proyek  untuk menguasai  manajemen  pemangku kepentingan seperti dengan menjaga hubungan kepada pemangku
kepentingan  dan  bisa  menjalankan strategi  dalam  mengelola  resiko yang  kemungkinan  akan  muncul selama  proyek.  Nama  K4  telah menjadi  Pemangku  Kepentingan dan Manajemen Risiko. K5:  menguasai project manager manajemen  pembelian  yaitu  dapat melakukan proses pemilihan barang dan jasa, serta menguasai manajemen  integrasi.  K5  menjadi
Akuisisi dan Manajemen Integrasi.
K6:  kecakapan  manajer  proyek  dalam manajemen  sumber  daya  manusia, yaitu  mampu  menggunakan  SDM yang  berkualitas.  Dan  K6  menjadi Manajemen Sumber Daya Manusia.

## Skill
SK1  terdiri  dari:  Pengalaman  manajer proyek  dalam  membimbing  tim,  dalam mengelola  dan  mengelola  tim,  dalam menyelesaikan  masalah  teknis  maupun non  teknis.  Menguasai  kode  etik  dan berinovasi dengan pengembangan keterampilan. Kuasai keseluruhan pekerjaan  atau  manajemen  proyek  dan manajemen perubahan dengan
menganalisis dampak perubahan ini pada proyek. Dan SK1 disebut Kepemimpinan dan Manajemen Proyek.
SK2  terdiri  dari:  pengalaman  manajer proyek  dalam  menentukan  perubahan skala  prioritas  dan  mampu  mengambil keputusan tentang apa yang harus diubah
dan  apa  yang  tidak.  Mampu  menangani permasalahan  yang  muncul  pada  saat proyek  dilaksanakan  dan  mengetahui dari mana sumber permasalahan tersebut berasal. SK2 disebut Profesionalisme dan Manajemen Masalah.
SK3  terdiri  dari:  pengalaman  manajer proyek  dalam  mendefinisikan  proyek, pemantauan  dan  pengendalian  proyek, pengalaman  manajer  proyek  dalam pengendalian  masalah  yang  muncul  dan dalam  pengetahuan  tentang  solusi  yang memadai  untuk  masalah  tersebut.  Dan untuk  SK3  namanya Project  Definition and Resolution Project . Attitude AT1 terdiri dari: kepedulian dan perilaku seorang manajer proyek yang bertanggung  jawab,  yakin,  saya  tahu,
tidak  jika  saya  menyewa  lebih,  selalu antusias  bekerja,  optimis,  memulai inisiatif,  bekerja  sepanjang  waktu  dan bersedia melakukan sesuatu yang baru.
AT1 jika chiama Responsabilità. AT2 terdiri dari: seorang manajer proyek mereka  yang  mempunyai  mimpi  dan ambisi  jangan  remehkan  pekerjaan  dan tahu  prioritas.  AT2  jika  chiama  Sogni  e Priorit.

## Keberhasilan proyek
Variabel bebas yang memiliki nilai SK2 terbesar,  lagi-lagi  seorang  manajer proyek  profesional  dengan  ahli  dalam mengelola  masalah,  menyusul  variabel terbesar  kedua  dan  K6,  mengetahui  dan menstandarisasikan  pengelolaan  tawa, pada  pos  ketiga  dengan  variabel  AT1, lagi Tanggung jawab dan kepedulian dan perilaku seorang manajer proyek. Di pos keempat  c'è  AT2,  yang  merupakan manajer  proyek  yang  memiliki  mimpi dan ambisi dan non-sottovaluta il lavoro, pada pos kelima c'è la variabel K4, saya menyetujui  pendaftaran  manajer  proyek untuk pengelolaan pemangku kepentingan  dan  manajemen  risiko. Urutan  terakhir  adalah  variabel  SK1, yang  merupakan  pengalaman  seorang manajer  proyek  untuk  seberapa  besar  ia
mengatur kepemimpinan dan manajemen proyek.

## 4. Penutup
Dalam  penelitian  yang  dilakukan  dapat disimpulkan:
Laporan  kompetensi  seorang  Manajer Proyek didasarkan pada tiga aspek, yaitu pengetahuan,  keterampilan  dan  bakat untuk keberhasilan suatu proyek konstruksi  bangunan.  Hasil  analisis korelasi  Pearson  menunjukkan  bahwa dari sebelas variabel independen, terdapat  enam  yang  terkait  dengan keberhasilan proyek, termasuk manajemen  komunikasi  dan  jangkauan, manajemen sumber daya manusia
(SDM),  kepemimpinan  dan  manajemen proyek,  masalah  profesionalisme  dan manajemen, tanggung jawab, impian dan prioritas.
1) Pada  saat  yang  sama  terdapat  6 variabel  independen  yang  memberi pengaruh signifikan terhadap berhasilnya  suatu  proyek.  Hal  ini dibuktikan dengan hasil uji korelasi atau  hubungan  berganda  yang menunjukkan  bahwa  nilai  0.034  < 0.05. Dapat dikatakan bahwa kompetensi manajer proyek memiliki pengaruh terhadap berhasilnya suatu proyek. 2) Pengaruh kompetensi manajer proyek  terhadap  berhasilnya  suatu proyek  terlihat  tidak  terlalu  besar, sebagaimana  terdapat  pada  tabel summaryb,  dengan  nilai  R  square ditetapkan  pada  0,08.  Keenam variabel  memiliki  pengaruh  hanya 92%  pada  varians  (naik  dan  turun) keberhasilan  proyek  sebesar  92% independen  dan  turun  dari  variabel lainnya.

## Daftar Pustaka
Astana,  I.  N.  Y.,  Dharmayanti,  G.  A. P. C.,  &  Delaranto,  V.  B.  (2019).
Analisis Keberhasilan
Pengembangan  Proyek  Properti Komersial  Bangunan  Campuran.
Jurnal Spektran , 4 (1), 65–74.
Kiranasari,  R.  W.,  Soemitro,  R.  A.  A.,
Suprayitno,  H.,  &  Budianto,  H.
(2020).  Penentuan  faktor  bagi analisis  faktor  keberhasilan  proyek preservasi jalan skema Long Segment. Jurnal  Manajemen  Aset
Infrastruktur & Fasilitas , 4 (2). Made, A. M. P. N. L. (2021). Hubungan Komitmen Manajer Proyek Terhadap Keberhasilan Proyek Konstruksi  Gedung  di  Wilayah Perkotaan Sarbagita. Jurnal Ilmiah Telsinas  Elektro,  Sipil  Dan  Teknik
Informasi , 4 (1), 1–5. Purbaya, S. E. (2021). Identifikasi faktor penentu keberhasilan proyek
konstruksi  gedung  bertingkat  pada masa pandemi. SKRIPSI-2021 .
Putri,  M.  K.  (2019). Pengaruh  Rantai Pasok Peralatan Terhadap Keberhasilan  Proyek  Konstruksi Bangunan  Gedung  Di  Wilayah Surakarta  Menggunakan  Regresi Linier Berganda .
Setiawan,  T.  H.,  &  Ariadi,  T.  (2012). Indikator Keberhasilan Proyek Pembangunan  Bangunan  Gedung Yang  Dipengaruhi  Faktor  Internal Site  Manager. Jurnal  Teknik  Sipil , 11 (2).