## LAYANAN INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG KARIR BAGI KEPALA KELUARGA KULI PASIR
M. Satria Ariandi 1 , Sabiruddin Juli 2 , Meri Susanti 3 , Busihat 4 1234 Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang muhamadsatriadi@gmail.com

## Abstract
This  study  aims  to  determine  the  success  or  failure  of  the information services provided to improve understanding of careers for  the  head  of  the  sand  coolie  family  in  the  Pitameh  Village Tanjung Saba Nan XX Rt 004 / Rw 001 Lubuk Begalung District Padang City. This research uses the type of Action research. This research  was  conducted  with  a  two-cycle  method.  Tools  for collecting  data  are  laiseg  and  observation  sheets.  Based  on observations in this first cycle service, the activeness of the client in participating  in  information  service  activities  stated  in  the presentation scale is 33.3% so that the client is categorized in Very Poor evaluation and has not yet gained knowledge new about other work that can be done when the weather conditions are bad, so the next  cycle  needs  to  be  done.  Based  on  observations  during  the service delivery process, an increase in client activity was stated in the presentation scale was 83.3% so that the client was categorized in  Good  rating.  Then  the  results  obtained  from  the  two  cycles obtained  that  the  implementation  of  information  services  was successful.
Key Words : Information Services, Career, Coolie

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berhasil tidaknya layanan informasi  yang  diberikan  untuk  meningkatkan  pemahaman  karir kepala keluarga kuli pasir di Desa Pitameh Tanjung Saba Nan XX Rt  004  /  Rw  001  Lubuk  Kecamatan  Begalung  Kota  Padang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Tindakan. Penelitian ini
p-ISSN: 1979-052X
E-ISSN: 2614-6215 Desember 2020
dilakukan  dengan  metode  dua  siklus.  Alat  pengumpul  data  adalah laiseg  dan  lembar  observasi.  Berdasarkan  pengamatan  pada pelayanan  siklus  I  ini,  keaktifan  klien  dalam  mengikuti  kegiatan pelayanan informasi yang dinyatakan dalam skala presentasi adalah 33,3%  sehingga  klien  dikategorikan  dalam  evaluasi  Sangat  Buruk dan belum mendapatkan pengetahuan  baru tentang pekerjaan lain yang dapat dilakukan pada saat kondisi cuaca buruk, sehingga perlu dilakukan  siklus  selanjutnya.  Berdasarkan  pengamatan  selama proses  pemberian layanan, terjadi  peningkatan  aktivitas klien yang dinyatakan  dalam  skala  presentasi  sebesar  83,3%  sehingga  klien masuk  dalam  kategori  Baik.  Kemudian  hasil  yang  diperoleh  dari dua  siklus  tersebut  diperoleh  bahwa  implementasi  layanan informasi berhasil.
Kata Kunci : Informasi, Layanan, Kuli Pasir

## A. Pendahuluan
Masyarakat  memperoleh  penghasilan  sehari-hari  karena adanya  pekerjaan  yang  dilakukan.  Pada  umumnya  setiap  individu tersedia  berbagai  kesempatan  seperti  kesempatan  dalam memperoleh  pekerjaan,  kesempatan  berhubungan  antara  satu dengan  yang  lain  untuk  menunjang  kebutuhan  ekonomi  keluarga. Akan  tetapi  tidak  semua  individu  berkepentingan  dengan kesempatan  itu,  mengetahui  dan  memahaminya  dengan  baik. Kekurangtahuan  dan  kekurangpahaman  sering  membuat  mereka kehilangan  kesempatan,  salah  pilih  atau  salah  arah,  seperti  salah pilih sekolah, salah pilih jurusan, salah pilih pekerjaan. Tidak dapat meraih kesempatan dengan baik sesuai dengan cita-cita, bakat, dan minat-minatnya.  Sudah  tentu  kejadian-kejadian  ini  akan  sangat merugikan,  tidak  saja  bagi  individu  yang  bersangkutan,  tetapi  juga masyarakat keseluruhan. Untuk menghindari kejadian-kejadian yang dapat  merugikan  itu  mereka  perlu  dibekali  dengan  layanan informasi yang cukup kuat dan akurat. 1
1 Prayitno & Erman, Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling, (Jakarta: Rineka Cipta, 2013), h. 260
Layanan informasi adalah layanan bimbingan dan konseling yang  memungkinkan  klien  menerima  dan  memahami  berbagai informasi, baik informasi internal maupun informasi eksternal yang dapat  digunakan  sebagai  bahan  pertimbangan  dan  pengambilan keputusan untuk kepentingan klien. Layanan informasi merupakan layanan  yang  berupaya  memenuhi  kekurangan  individu  akan informasi yang mereka perlukan. Layanan informasi juga bermakna usaha-usaha  untuk  membekali  klien  dengan  pengetahuan  serta pemahaman  tentang  lingkungan  hidupnya  dan  tentang  proses perkembangan  anak  muda. 2 Layanan  informasi  merupakan kebutuhan  yang  amat  tinggi  tingkatannya.  Lebih-lebih  apabila diingat  bahwa  masa  depan  adalah  abad  informasi,  di  mana  segala kegiatan  ataupun  aktifitas  itu  dapat  dilakukan  karena  adanya informasi.  Oleh  karena  itu  barang  siapa  yang  tidak  memperoleh informasi, maka ia akan tertinggal dan kehilangan masa depan.
Masyarakat  yang  tidak  duduk  di  bangku  sekolah  juga memerlukan  berbagai  layanan  informasi  tentang  pekerjaan  yang mungkin  mereka  masuki.  Dalam  masyarakat  diselenggarakan berbagai kegiatan pendidikan dan latihan di luar sekolah yang pada umumnya  secara  langsung  diarahkan  pada  penyiapan  klien  untuk pekerjaan tertentu. Lembaga pembinaan keterampilan atau kursus- kursus  seperti  itu  jenis  dan  jumlahnya  cukup  bervariasi  dan semuanya  itu  perlu  diinformasikan  secara  tepat  kepada  warga masyarakat yang membutuhkan. 3
Dari banyaknya jenis informasi yang dapat diberikan kepada masyarakat, yang paling dibutuhkan oleh masyarakat terutama yang sudah berkeluarga adalah informasi mengenai pekerjaan dan karir, seperti yang dikemukakan oleh Hornby karir merupakan pekerjaan, profesi. 4 Karir  merupakan  suatu  rangkaian  perilaku  dan  sikap  yang berhubungan  dengan  pengalaman  maupun  aktivitas  kerja  selama rentang  waktu  pada  kehidupan  seorang  individu  serta  merupakan
2 Tohirin, Bimbingan  dan  Konseling  di  sekolah  dan  madrasah  (Berbasis intregitas), (Pekanbaru: PT Raja Gafindo Persada, 2007), h.147
3 Prayitno & Erman, Op.cit, h.268
4 Bimo  Walgito  . Bimbingan dan Konseling (Studi&karir), (Yogyakarta:  C.V Andi, 2005), h.194
rangkaian aktivitas kerja berkelanjutan seperti kenaikan jabatan dan kemajuan  kinerja  seorang  individu. 5 Karir  adalah  kondisi  yang dapat  menunjukkan  adanya  peningkatan,  memudahkan  status seorang  individu  dalam  pekerjaan  sesuai  dengan  pekerjaan  yang sudah  ditentukan.  Dalam  Al- qur’an  Allah  Swt  berfirman  dalam surah Al- jumu’ah 62:10:
ُة َلََّصلا  ِتَيِضُق اَذِإَف
ْمُكَّلَعَل اًيرِثَك ََّللَّا اوُرُكْذاَو َِّللَّا ِلْضَف ْنِم اوُغَ تْ باَو ِضْرَْلْا  ِفِ اوُرِشَتْ ناَف
َنوُحِلْفُ ت .
Artinya: Apabila telah ditunaikan shalat, Maka bertebaranlah kamu di muka bumi; dan carilah karunia Allah dan ingatlah Allah banyak- banyak supaya kamu beruntung. (Q.S Al- Jumu’ah 62 : 10). 6
Menurut M.  Quraish  Shihab“Tafsir  Al - Misbah” (apabila telah  ditunaikan  shalat,  maka  bertebaranlah  kalian  di  muka  bumi) perintah  ini  menunjukkan  pengertian  ibadah  atau  boleh  (dan carilah)  carilah  rezeki  (karunia  Allah  dan  ingatlah  Allah)  dengan ingatan  (sebanyak-banyaknya  supaya  kalian  beruntung)  yakni memperoleh keberuntungan. 7
Berdasarkan  hasil  wawancara  dapat  diketahui  adanya kekurangtahuan atau kekurangpahaman, kemauan seseorang untuk mencari  pekerjaan  lain  atau  informasi  mengenai  karir  lain  yang dapat  membantu  perekonomian  keluarga  ketika  adanya  kendala dalam  menjalankan  suatu  pekerjaan  seperti  debit  air  sungai  yang naik dan tukang angkut pasir tidak ada, atau truk tidak dapat masuk pada hari itu.
Aktivitas  kerja  sangat  dibutuhkan  individu  untuk memperoleh  kelangsungan  hidupnya  sehari-hari,  mereka  bekerja untuk  mendapatkan  penghasilan,  dan  dengan  penghasilan digunakan  untuk  mencukupi  kebutuhan  hidup  yang  diperlukan. Dalam kehidupan sehari-hari masih terdapat beberapa  peristilahan
5 Sora.  N, Pengertian karir dan Contohnya Secara Umum, (Padang:  Artikel, 2015)
6 Al- Qur’an dan Terjemahan, (Bekasi: Cipta Bagus Segara, 2013), h.554
7 M. Quraish Shihab, “Tafsir Al - Misbah” , (Jakarta: Lentera Hati, 2002), h. 229-232
Program Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung
mengenai pekerja. Misalnya ada penyebutan: buruh, karyawan atau pegawai. Dalam kamus besar bahasa Indonesia buruh adalah orang yang bekerja untuk orang lain dengan mendapat upah, pekerjaan. 8 Salah  satu  profesi  buruh  yang  ada  di  Kelurahan  Pitameh  Tanjung Saba  Nan  XX  Rt  004/  Rw  001  adalah  buruh  bongkar  muat  atau sering  disebut  kuli  bongkar  muat  adalah  semua  tenaga  kerja  yang melakukan  aktivitas  kerja  di  sungai  maupun  di  pelabuhan.  Buruh bongkar  muat  ini  bekerja  setiap  hari,  akan  berhenti  disaat  hari hujan,  dimana  hujan  membuat  debit  air  sungai  naik,  dan mempersulit buruh atau kuli pasir untuk mengambil pasir kedalam sungai, serta menghambat truk untuk masuk kedalam sungai. 9
Kondisi cuaca yang tidak memungkinkan untuk mengambil pasir  membuat  sebuah  keluarga  kuli  pasir  menghadapi  masalah dalam  ekonominya.  Keluarga  merupakan  kumpulan  dari  ayah,  ibu serta  anak-anak. 10 Suami  mempunyai  tugas  menafkahi  istri  dan anak-anaknya  dalam  memenuhi  kebutuhan  hidup  sehari-hari. Masalah  ekonomi  sangat  banyak  dijumpai  dalam  keluarga  yang mempunyai  pendapatan  kecil  seperti  kuli  pasir.  Kuli  pasir  adalah pekerja yang mempunyai hambatan berupa fisik dan alam, jika fisik tidak  memadai  maka  kuli  pasir  tidak  dapat  bekerja,  hal  ini  akan berdampak pada perekonomian sebuah keluarga dalam memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari.

## B. Metode Penelitian
Adapun  pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  mengunakan  jenis  penelitian  tindakan  ( action  research) , berdasarkan  pendekatan  naturalistik-kualitatif.  Pendekatan  ini memandang  kenyataan  sebagai  suatu  yang  berdimensi  jamak  utuh dan merupakan satu kesatuan. Menurut Winter dan Munn-Gidding dalam  buku  Abd.  Rahman  mendefinisikan  penelitian  tindakan sebagai  studi  tentang  situasi  yang  dilakukan  oleh  mereka  yang terlibat  dalam  situasi  tersebut  untuk  perbaikan,  baik  atas  praktik
8 Kamus Besar Bahasa Indonesia
9 Sugiarto, Pengertian Buruh , (Batam: Artikel, 2014)
10 Abd  Rahman, Konseling  Keluarga  Islam ,  (Jakarta:  The  Minangkabau Fundation, 2005), h.4
dan  kualitas  pemahaman,  menangkap  inti  dari  filosofi  yang mendasari pendekatan penelitian tindakan. 11
Burn  dalam  buku  Suwarsih  Madya  menjelaskan  penelitian tindakan  dapat  diberi  batasan  yaitu  kajian  tentang  suatu  situasi dengan maksud untuk meningkatkan kualitas tindakan di dalamnya. Seluruh prosesnya
diagnosis, perencanaan, pelaksanaan, pemantauan,  dan  pengaruh  telah  menciptakan  hubungan  yang diperlukan antara evaluasi diri dan perkembangan profesional. 12
Menurut  Kemmis  dan  Mc  Taggart  (1990),  penelitian tindakan pada hakikatnya berupa perangkat-perangkat atau untaian- untaian dengan satu perangkat terdiri dari empat komponen, yaitu perencanaan,  tindakan,  pengamatan,  dan  refleksi.  Keempat komponen  yang  berupa  untaian  tersebut  dipandang  sebagai  satu siklus. Oleh sebab itu, pengertian siklus pada kesempatan ini ialah suatu  putaran  kegiatan  yang  terdiri  dari  perencanaan,  tindakan, pengamatan, dan refleksi. 13
Jadi  dari  pengertian  penelitian  tindakan  di  atas  dapat disimpulkan  bahwa action research adalah  penelitian  yang  bertindak langsung  dengan  praktik  di  lapangan  dalam  situasi  alami. Penelitiannya  adalah  pelaku  praktik  itu  sendiri  dan  pengguna langsung  hasil  penelitiannya.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk melakukan  perubahan  pada  semua  diri  pesertanya  dan  situasi tempat penelitian dilakukan guna mencapai perbaikan.

## C. Pembahasan
1. Layanan Informasi
a. Pengertian Layanan Informasi
Layanan  informasi  adalah  layanan  yang  membantu  klien menerima  dan  memahami  berbagai  informasi  seperti  informasi mengenai  diri,  informasi  mengenai  dunia  sosial,  informasi
11 Abd A. Ghani Rahman, Metodologi Penelitian Tindakan Sekolah, (Jakarta: Rajawali Pers, 2014), ed.1, cet.1, h.64
12 Suwarsih Madya, Teori dan Praktik Penelitian Tindakan (Action Research) , (Bandung: Alfabeta, 2009), cet ke-3, h. 9-10
13 Dede rahmat & Aip Badrujaman, Pemelitian Tindakan dalam Bimbingan
Konseling , (Jakarta barat: PT Indeks,2012) h 156
Program Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung
mengenai  belajar  dan  mengajar,  informasi  mengenai  karir  atau jabatan, dan informasi mengenai pendidikan lanjutan. 14
Berdasarkan  penjabaran  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa layanan  informasi  merupakan  layanan  bimbingan  dan  konseling, berupaya  memenuhi  kekurangan  individu  akan  informasi  yang mereka  perlukan  sebagai  bahan  pertimbangan  dan  pengambilan keputusan untuk kepentingan klien.

## b. Jenis-Jenis Informasi
1. Informasi Pendidikan
Dalam  bidang  pendidikan  banyak  individu  yang  berstatus siswa  atau  calon  siswa  yang  dihadapkan  pada  kemungkinan timbulnya masalah atau kesulitan. Di antara masalah atau kesulitan tersebut  berhubungan  dengan  1).  Pemilihan  program  study,  2). Pemilihan  sekolah,  Fakultas  dan  Jurusan  3).    Penyesuaian  diri dengan  program  study,  4).  Penyesuaian  diri  terhadap  suasana belajar, 5). Putus sekolah. Mereka membutuhkan adanya keterangan atau informasi untuk dapat membuat pilihan dan keputusan secara bijaksana.

## 2. Informasi Jabatan
Untuk  memungkinkan  mereka  dapat  dengan  mudah  dan aman  melalui  saat-saat  transisi  ini,  mereka  membutuhkan  banyak pengetahuan dan penghayatan tentang pekerjaan atau jabatan yang akan  dimasukinya  itu.  Pengetahuan  dan  penghayatan  diperoleh melalui penyajian informasi jabatan.
Informasi  jabatan/pekerjaan  yang  baik  sekurang-kurangnya memuat hal sebagai berikut:
a) Struktur  dan  kelompok-kelompok  jabatan/pekerjaan utama.
b) Uraian tugas masing-masing jabatan/pekerjaan.
c) Kualifikasi  tenaga  yang  diperlukan  untuk  masing-masing jabatan.
d) Cara-cara atau prosedur penerimaan.
e) Kondisi kerja.
14 Fenti  Hikmawati, Bimbingan Konseling, (Jakarta:  Rajawali  Pers,  2012), h.19-20
f) Kesempatan-kesempatan untuk pengembangan karier.
g) Fasilitas  penunjang  untuk  kesejahteraan  pekerjaan,  seperti kesehatan, olah raga dan rekreasi, kesempatan  pendidikan bagi anak-anak, dan sebagainya. 15

## 3. Informasi Sosial-Budaya
Untuk  memungkinkan  setiap  warga  negara  Indonesia dapat hidup seperti yang dimaksud di atas, sejak dini mereka perlu  dibekali  dengan  pengetahuan  dan  pemahaman  isi informasi tentang keadaan sosial-budaya berbagai daerah. Hal ini dapat dilakukan melalui penyajian informasi sosial-budaya yang meliputi:
a) Macam-macam suku bangsa
b) Adat istiadat dan kebiasaan-kebiasaan
c) Agama dan kepercayaan
d) Bahasa
e) Potensi-potensi daerah
f) Kekhususan masyarakat atau daerah tertentu. 16

## c. Tujuan Layanan Informasi
1. Tujuan Umum
Tujuan  umum  layanan  informasi  adalah  dikuasainya informasi  tertentu  oleh  klien.  Informasi  tersebut  selanjutnya digunakan oleh peserta untuk keperluan hidupnya sehari-hari (dalam  rangka  kehidupan  efektif  sehari-hari – KES)  dan perkembangan dirinya.
2. Tujuan Khusus
Tujuan  khusus  layanan  informasi  terkait  dengan fungsi-fungsi  konseling.  Fungsi  pemahaman  paling  dominan dan  paling  langsung  di  emban  oleh  layanan  informasi. 17 Dikarenakan  layanan  informasi  adalah  pemberian  suatu  hal
15 Prayitno & Erman, Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling (Jakarta: Rineka Cipta, 2013) h. 259-271
16 Prayitno & Erman, log. Cit
17 Prayitno, Konseling  Profesional  yang  Berhasil  (Layanan  dan  Kegiatan Pendukung), (Jakarta: Rajawali Pers, 2017), h.66
Program Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung
yang  baru  yang  secara  langsung  dan  mudah  dipahami  oleh klien maupun si penerima informasi.

## d. Asas dan Dinamika Kegiatan
1. Asas Kegiatan
Layanan  Informasi  pada  umumnya  merupakan  kegiatan yang diikuti oleh sejumlah peserta dalam suatu forum terbuka. Asas kegiatan mutlak  diperlukan,  didasarkan  pada kesukarelaan dan keterbukaan ,  baik  dari  klien  maupun  konselor  sebelum  dan  serta selama proses pemberian layanan.
2. Dinamika Kegiatan UCA
Dinamika  UCA  ( Understanding,  Comfort,  and  Action )  tidak kurang  pentingnya  dalam  layanan  informasi.  Tiga  komponen perolehan  hasil  layanan  informasi  tersebut  (yaitu  pemahaman, perasaan  dan  kegiatan)  terutama  dapat  diidentifikasi  sebagai  hasil layanan  dengan  klien  yang  bersifat  perorangan. 18 Dinimika  ini digunakan  oleh  penulis  sebagai  bahan  rujukan  untuk  menilai apakah layanan informasi yang diberikan berhasil atau tidak, dengan memberikan laiseg (penilaian  segera),  dari laiseg tersebut  penulis dapat menilai sesuai indikator yang telah ditetapkan.
e. Materi Layanan Informasi
1) Informasi  pendidikan,  mencakup  apa,  bagaimana, dimana,  dan  apabila/kapan  (seperti  proses  studi lanjutan  di  PT,  cara  menggunakan  perpustakaan,
informasi  kursus-kursus  keterampilan  yang  ada,  dan sebagainya). 2) Informasi pekerjaan/jabatan, mencakup apa, bagaimana,  dimana  dan  pabila  (seperti  bekerja  di swasta,  buruh,  menjadi  pelaut,  menjadi  mubaligh, bintang flim, dan sebagainya). Khusus dalam penelitian ini materi layanan informasi adalah pengenalan industri rumah tangga dan cara pembuatan pot bunga.
18 Prayitno, Panduan  Umum:  Penilaian  Hasil  Layanan  Bimbingan  dan Konseling (Pengurus IPBI)
3) Informasi  sosial  budaya,  mencakup  apa,  bagaimana, dan  apabila,  misalnya  bagi  para  klien  yang  akan melakukan  pendakian  gunung  di  mana  mereka  akan menemui berbagai orang dan masyarakat yang berbeda sosial  budaya dan ekonominya, agar  para  klien mudah memperoleh  bantuan  informasi  dan  bimbingan (pemandu),  kunjungan  karyawisata  ke  Bali  atau Sumatera Barat dimana sosial budayanya mungkin amat berbeda dengan klien lain, dan sebagainya. 4) Informasi  diri  klien  adalah  suatu  kebutuhan  klien mengenai informasi mencakup apa, bagaimana, tentang dirinya  menurut  catatan  dan  presepsi  orang  tua dan/atau  teman  karibnya.  Tujuannya  agar  klien  bisa melakukan mawas dan memacu diri untuk maju. 19
Materi-materi seperti yang dipaparkan di atas sangatlah bermanfaat bagi klien, terutama bagi klien yang benar- benar  membutuhkan  informasi  mengenai  hal-hal tertentu, oleh karena itu konselor harus menguasai dan lebih  banyak  mengetahui  materi-materi  apa  saja  yang dibutuhkan  oleh  klien,  dan  jika  perlu  membawa narasumber yang lebih berkompeten.

## f. Keuntungan Layanan Informasi
Layanan  orientasi  dan  informasi  merupakan  perwujudan dari  fungsi  pemahaman  pelayanan  bimbingan  dan  konseling. Layanan  orientasi  dan  informasi  akan  dapat  menunjang pelaksanaan  fungsi-fungsi  bimbingan  dan  konseling  lainnya  dalam kaitan  antara  bahan-bahan  orientasi  dan  informasi  itu  dengan permasalahan individu. Ada tiga alasan utama mengapa pemberian informasi perlu di selenggarakan:
1) Membekali  individu  dengan  berbagai  pengetahuan tentang lingkungan yang diperlukan untuk memecahkan masalah  yang  dihadapi  berkenaan  dengan  lingkungan sekitar,  pendidikan,  jabatan,  maupun  sosial-budaya.
19 Sofyan.  S, Konseling  Individual  Teori  dan  Praktek, (Bandung:  Alfabeta, 2004), h. 34
Dalam  hal  ini  layanan  informasi  berusaha  merangsang individu untuk dapat secara kritis mempelajari berbagai informasi  berkaitan  dengan  hajat  hidup  dan perkembangannya.
2) Memungkinkan  individu  dapat  menentukan  arah hidupnya,  kemana  ia  ingin  pergi.  Syarat  dasar  untuk dapat  menentukan  arah  hidup  adalah  apabila  ia mengetahui  apa  informasi  yang  harus  dilakukan  serta bagaimana  bertindak  secara  kreatif  dan  dinamis berdasarkan atas informasi-informasi yang ada. 3) Setiap  individu  adalah  unik.  Keunikan  itu  akan membawakan  pola-pola  pengambilan  keputusan  dan bertindak yang berbeda-beda disesuaikan dengan aspek- aspek  kepribadian  masing-masing  individu.  Dengan demikian  akan  terciptalah  dinamika  perkembangan individu  dan  masyarakat  berdasarkan  potensi  positif yang ada pada diri individu dan masyarakat. 20

## 2. Karir
a. Pengertian Karir
Gibson dan Mitchell menjelaskan bahwa karir adalah jumlah total  dari  pengalaman  hidup  dan  gaya  hidup  seseorang.  Secara konseptual,  karir  erat  kaitannya  dengan  pekerjaan,  perkembangan karir, pendidikan karir, bimbingan karir, konseling karir, informasi pekerjaan, jabatan dan pendidikan jabatan. 21
Berdasarkan  pengertian  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa pengertian  karir  merupakan  suatu  rangkaian  perilaku  dan  sikap yang  berhubungan  dengan  pengalaman  maupun  aktivitas  kerja selama  rentang  waktu  pada  kehidupan  seorang  individu  serta merupakan rangkaian aktivitas kerja berkelanjutan seperti kenaikan jabatan dan kemajuan kinerja seorang individu.
20 Prayitno, Op.cit 21 Amin  Budiamin  dan  Setiawati, Bimbingan  Konseling, (Jakarta: Departemen Agama, 2009), h.134-135

## b. Informasi karir
Dewa  Ketut  Sukardi  mengemukakan,  pada  dasarnya informasi karir terdiri dari fakta-fakta mengenai pekerjaan, jabatan, atau  karir,  dan  bertujuan  membantu  individu  memperoleh pandangan,  pengertian,  dan  pemahaman  tentang  dunia  kerja  dan aspek-aspek  dunia  kerja.  Lebih  lanjut,  dijelaskan  bahwa  informasi karir/jabatan  meliputi  fakta-fakta  yang  relevan  dengan  butir-butir berikut:
1) Potensi  pekerjaan  termasuk  luasnya,  komposisinya,  faktor- faktor  geografis,  jenis  kelamin,  tingkat  usia,  dan  besarnya kelompok industri.
2) Struktur kerja dan besarnya kelompok-kelompok kerja.
3) Ruang  lingkup  dunia  kerja,  meliputi  pemahaman  lapangan kerja,  perubahan  populasi  permintaan  dari  masyarakat umum yang membaik, dan perubahan teknologi.
4) Perundang-undangan peraturan atau perjanjian kerja.
5) Sumber-sumber  informasi  dalam  rangka  mengadakan  studi yang berkaitan dengan pekerjaan.
6) Klasifikasi pekerjaan dan informasi pekerjaan.
7) Pentingnya dan kritisnya pekerjaan.
8) Tugas-tugas nyata dari pekerjaan dan hakikat dari pekerjaan.
9) Kualifikasi  yang  memaksa  untuk  bekerja  dalam  bermacam- macam pekerjaan.
10) Pemenuhan kebutuhan untuk bermacam-macam pekerjaan.
11) Metode  dalam  memasuki  pekerjaan  dan  meningkatkan prestasi kerja.
12) Pendapat  dan  bentuk-bentuk  imbalan  dari  bermacam- macam pekerjaan.
13) Kondisi-kondisi kerja dalam berjenis-jenis pekerjaan.
14) Kriteria  untuk  penilaian  terhadap  materi  informasi pekerjaan.
15) Ciri-ciri khas tempat kerja. 22
22 Anas  Salahudin, Bimbingan  &  Konseling, (Bandung:  Pustaka  Setia, 2010), h.116-117
3. Keluarga Kuli Pasir

## a. Pengertian Keluarga
Keluarga merupakan sebuah elemen terkecil dari kelompok sosial  yang  terdiri  dari  ayah,  ibu  dan  anak,  keluarga  juga  diartikan sebagai  kumpulan  dari  beberapa  orang  yang  terdiri  dari  ayah  dan ibu  serta  anak-anak  yang  hidup  dalam  sebuah  rumah  tangga. Rumah  tangga  terbentuk  melalui  sebuah  perkawinan  atau pernikahan yang sah. 23 b. Pengertian Kuli Pasir Salah  satu  jenis  buruh  yang  ada  di  indonesia  adalah  buruh bongkar  muat  pasir  atau  sering  disebut  kuli  pasir.  Buruh  adalah mereka yang bekerja pada usaha perorangan dan di berikan imbalan kerja secara seharian maupun borongan sesuai dengan kesepakatan kedua  belah  pihak,  baik  lisan  maupun  tertulis,  yang  biasanya imbalan  kerja  tersebut  diberikan  secara  harian. 24 Buruh  pasir  atau kuli  pasir  di  kelurahan  Pitameh  tanjung  saba  nan  xx  rt  004/001 kecamatan  lubuk  begalung  kota  padang,  sama  dengan  kutipan  di atas  mereka  juga  kerja  seharian  maupun  borongan  sesuai  dengan kesepakatan  kedua  belah  pihak,  baik  lisan  maupun  tertulis,  yang biasanya imbalan kerja tersebut diberikan secara harian
c. Pengertian Kepala Keluarga Kuli Pasir Kepala  keluarga  kuli  pasir  adalah  suatu  kelompok  primer yang  terdiri  dari  suami  istri  dan  anak-anak,  di  mana  suami  adalah pekerja buruh yang bekerja pada usaha perorangan dan di berikan imbalan  kerja  secara  seharian  maupun  borongan  sesuai  dengan kesepakatan  kedua  belah  pihak,  baik  lisan  maupun  tertulis,  yang biasanya  imbalan  kerja  tersebut  diberikan  secara  harian  bongkar muat pasir atau kuli pasir. 25
Berdasarkan  pengertian  di  atas  maka  dapat  disimpulkan bahwa  kepala  keluarga  kuli  pasir  adalah,  suatu  kelompok  primer yang  terdiri  dari  suami  istri  dan  anak-anak,  dimana  suami  adalah kepala keluarga yang bekerja pada usaha perorangan dan di berikan
23 Abd  Rahman, Konseling  Keluarga  Islam ,  (Jakarta:  The  Minangkabau Fundation, 2005), h.4
24 Sugiarto, Pengertian Buruh , (Batam: Artikel, 2014)
25 Abd Rahman , Op.cit,
imbalan  kerja  secara  seharian  maupun  borongan  sesuai  dengan kesepakatan  kedua  belah  pihak,  baik  lisan  maupun  tertulis,  yang biasanya  imbalan  kerja  tersebut  diberikan  secara  harian  bongkar muat pasir atau kuli pasir
d. Kehidupan Kuli Pasir
Menurut  sugiarto  dalam  artikelnya  memaparkan,  pada dasarnya  buruh,  pekerja,  tenaga  kerja,  maupun  karyawan  adalah sama.  Namun  dalam  kultur  indonesia,  buruh  berkonotasi  sebagai pekerja rendahan, hina, kasaran dan sebagainya. Sedangkan pekerja, tenaga kerja dan karyawan adalah sebutan untuk buruh yang lebih tinggi, dan diberikan cenderung kepada buruh yang tidak memakai otot tapi otak dalam melakukan kerja. 26
Buruh bongkar muat pasir atau kuli pasir di lokasi penelitian penulis ini bekerja setiap hari, namun akan berhenti disaat musim hujan, dimana hujan akan membuat debit air sungai akan naik, dan mempersulit buruh atau kuli pasir untuk mengambil pasir kedalam sungai, serta menghambat truk untuk masuk kedalam sungai.

## 4. Industri Rumah Tangga
a. Pengertian Industri Rumah Tangga
Industri Rumah Tangga merupakan pengelolaan suatu hasil kerajinan atau keterampilan tertentu dengan memanfaatkan bagian dari  bahan-bahan  sendiri  yang  dilakukan  secara  sendiri  maupun berkelompok  dengan  tujuan  untuk  mendapatkan  keuntungan  dan kesinambungan usaha. 27
Berdasarkan  paparan  di  atas  industri  rumah  tangga  sangat membantu  untuk  perekonomian  keluarga  kuli  pasir  di  kelurahan Pitameh  tanjung  saba  nan  xx  rt  004/rw  001  kecamatan  lubuk begalung  kota  padang,  oleh  karena  itu  konselor  memberikan layanan informasi dengan materi industri rumah tangga.

## b. Tujuan Industri Rumah Tangga
Berikut beberapa tujuan lain dari industri rumah tangga :
26 Sugiarto, Op.cit,
27 Suparyanto, Kewirausahaan, (Bandung:Alfabeta, 2012), h.176-177
a) Kemauan  berkarya  yang  dapat  membantu  keuangan keluarga Salah  satu  masalah  yang  dialami  setiap  individu  adalah ketidakmauan  dalam  mengembangkan  bakat  dan  minat dalam  menjalankan  sebuah  usaha,  oleh  karena  itu  jika ingin sukses maka hal yang harus dimiliki adalah kemauan yang besar.

## b) Kegiatan membantu keluarga
Tidak  semua  individu  mempunyai  bakat  keterampilan maupun  berkarya  untuk  menghasilkan  dan  menyalurkan bakatnya,  namun  kegiatan  membantu  keluarga  juga termasuk  salah  satu  tujuan  dalam  berindustri,  karena dengan membantu keluarga, itu juga dapat mempermudah pekerjaan keluarga. c) Kegiatan berkarya dalam berkeluarga Kegiatan  berkarya  dalam  berkeluarga  adalah  salah  satu tujuan  dalam  industri  rumah  tangga,  bukan  hanya berindustri  namun  juga  dapat  memperkokoh  hubungan dalam  berkeluarga,  jadi  dalam  hal  ini  kegiatan  berkarya dalam  rumahtangga  bukan  hanya  untuk  mencari keuntungan  dalam  ekonomi  saja,  melainkan  dapat membantu  tumbuhnya  keharmonisan  dalam  berumah tangga. 28

## D. Hasil Penelitian
Berdasarkan  pengamatan  terhadap  klien  yang  telah mendapatkan  layanan  pada  siklus  I  yaitu  mengenai  pengenalan industri  rumah  tangga,  dalam  layanan  siklus  I  ini  keaktifan  klien dalam mengikuti kegiatan layanan informasi yang dinyatakan dalam skala  presentasi  adalah  33.3%  sehingga  klien  dikategorikan  dalam penilaian  Sangat  Kurang  Baik  serta  belum  mendapatkan pengetahuan baru mengenai pekerjaan lain yang dapat dilakukan di saat  kondisi  cuaca  buruk,  sehingga  perlu  dilakukan  siklus berikutnya.
28 Brainly, (Padang, Maret Artikel.com)
Pada siklus II dilakukan perbaikan yaitu memberikan materi tentang pembuatan pot bunga dari bahan pasir dikarenakan bahan baku  yang  tersedia  adalah  pasir.  Pada  siklus  II  pelaksanaan dilakukan dengan tahapan yang sama, klien atau kuli pasir diberikan pengetahuan  baru  tentang  bagaimana  memanfaatkan  lingkungan tempat  tinggal  sebagai  pekerjaan  yang  dapat  dilakukan  disaat kondisi  cuaca  buruk,  yaitu  pembuatan  pot  bunga.  Berdasarkan pengamatan  selama  proses  pemberian  layanan,  terlihat  adanya peningkatan  keaktifan  klien  selama  proses  pemberian  layanan informasi  yang  dinyatakan  dalam  skala  presentasi  adalah  83.3% sehingga  klien  dikategorikan  dalam  penilaian  Baik  serta  dapat menemukan  pengetahuan  baru  tentang  pekerjaan  apa  yang  dapat dilakukan saat kondisi cuaca buruk. Maka hasil yang diperoleh dari dua  siklus  didapatkan  bahwa  pelaksanaan  layanan  informasi berhasil dilakukan.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dibahas  pada  bab sebelumnya,  didapatkan  bahwa  kegiatan  yang  dilakukan  di Kelurahan  Pitameh  Tanjung  Saba  Rt  004/Rw  001  Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang dalam dua siklus, berhasil dilakukan untuk  meningkatkan  pemahaman  tentang  karir  bagi  keluarga  kuli pasir.  Hasilnya  para  klien  sudah  dapat  memahami  dan memeberikan tanggapan materi yang diberikan, artinya klien sudah dapat menemukan jawaban dari permasalahan yang mereka hadapi dilihat dari proses kegiatan dan laiseg klien, sehingga mereka dapat memahami  tentang  pekerjaan  apa  yang  dapat  dilakukan  disaat kondisi cuaca tidak memungkinkan
untuk melakukan
penambangan.
Secara  umum,  metode  pemberian  layanan  informasi  untuk meningkatkan  pemahaman  tentang  pekerjaan/karir  bagi  kepala keluarga kuli pasir di Kelurahan Pitameh Tanjung Saba Nan XX Rt 004/Rw 001 Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang itu berhasil dan  dapat  menambah  pemahaman  bagi  kepala  keluarga  kuli  pasir tentang  bagaimana  mengisi  waktu  kosong  disaat  kondisi  cuaca buruk dan kondisi fisik yang tidak sehat.

## E. Kesimpulan
Proses  layanan  informasi  yang  peneliti  lakukan membutuhkan dua siklus. Pada siklus I klien belum bisa memahami dan  menemukan  masalahnya  dari  materi  yang  diberikan.  Hal  ini terjadi  karena  pertemuan  pertama  dan  penyampaian  materi  masih belum  efektif.  Setelah  refleksi  siklus  I,  pada  siklus  II  dilakukan beberapa perbaikan salah satunya mendatangkan narasumber yang lebih berkompeten dan lebih mengetahui pekerjaan apa yang dapat dilakukan bagi klien saat kondisi cuaca buruk.
Hasil  yang  didapatkan  pada  siklus  II  ini  pemahaman  klien sudah  makin  berkembang,  klien  memberikan  tanggapan  yang cukup  baik,  klien  sudah  bisa  mengerti  apa  pekerjaan  yang  dapat dilakukan  disaat  kondisi  cuaca  tidak  memungkinkan  untuk melakukan  penambangan.  Dari  hasil  yang  telah  diperoleh  pada siklus II, peneliti dan klien sepakat mengakhiri pertemuan dan tidak ada membutuhkan siklus selanjutnya

## Daftar Pustaka
Abd  A.  Ghani  Rahman, Metodologi  Penelitian  Tindakan  Sekolah , Jakarta: Rajawali Pers, 2014, ed.1, cet.1 Abd  Rahman, Konseling  Keluarga  Islam ,  Jakarta:  The  Minangkabau Fundation, 2005 Al- Qur’ an dan Terjemahan, Bekasi: Cipta Bagus Segara, 2013 Amin  Budiamin  dan  Setiawati, Bimbingan  Konseling ,  Jakarta:
Departemen Agama, 2009 Anas  Salahudin, Bimbingan  &  Konseling ,  Bandung:  Pustaka  Setia,
2010
Arikuto  Suharsimi ,  Prosedur  Penelitian ,  Yogyakarta:  Rhineka  Cipta, 1997
Bapak E, Kuli  Pasir  sungai di  kelurahan  Pitameh  tanjung  saba rt 004/rw  001  kec.lubuk  begalung,  kota  padang,  wawancara langsung, Rabu 28 maret 2018 pukul 09.30 wib Bimo  Walgito, Bimbingan  dan  Konseling  (Studi&karir) ,  Yogyakarta: C.V Andi, 2005
Dede  rahmat  &  Aip  Badrujaman, Penelitian  Tindakan  dalam Bimbingan Konseling , Jakarta Barat: PT Indeks, 2012 Dewa  Ketut  Sukardi, Bimbingan  Karir  di  Sekolah-sekolah ,  Jakarta: Ghalia Indonesia, 1989 Fenti Hikmawati, Bimbingan Konseling , Jakarta: Rajawali Pers, 2012 Hamdani, Bimbingan dan Penyuluhan , Bandung: Pustaka Setia, 2012 Hurlock, Psikologi  Perkembangan  (Suatu  Pendekatan  Sepanjang  Rentang Kehidupan) , Jakarta: Erlangga, 2003
I Komang Ardana & I Wayan Mudiartha Utama, Manajemen Sumber Daya Manusia , Yogyakarta: Graha Ilmu, 2012
J.Santrock, Life Span Development ,  Jakarta: Erlangga, 2011
Kamisa, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia , Surabaya: Kartika, 1997
M. Quraish Shihab, Tafsir Al-Misbah , Jakarta: Lentera Hati, 2002 Moh  Thayeb  Manrihu, Pengantar  Bimbingan  dan  Konseling  Karir , Jakarta: Bumi Aksara, 1992 Prayitno  &  Erman, Dasar-dasar  Bimbingan  dan  Konseling ,  Jakarta: Rineka Cipta, 2013 Prayitno, Konseling  Profesional  yang  Berhasil  (Layanan  dan  Kegiatan Pendukung) , Jakarta: Rajawali Pers, 2017
Prayitno, Panduan  Umum:  Penilaian  Hasil  Layanan  Bimbingan  dan Konseling , (Pengurus IPBI)
Sugiarto, Pengertian Buruh , Batam: Artikel, 2014 Susilo  Martoyo, Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Edisi  Keempat , Yogyakarta: BPFE 2000 Sulistyarini  &  Moh  Jauhar, Dasar-Dasar  Konseling ,  Jakarta: Pustakaraya, 2014 Suwarsih  Madya, Teori  dan  Praktik  Penelitian  Tindakan  (Action Research) , Bandung: Alfabeta, 2009, Cet ke-3 Sofyan.S, Konseling  Individual  Teori  dan  Praktek ,  Bandung:  Alfabeta, 2004
Sora.  N, Pengertian  Karir  dan  Contohnya  Secara  Umum  Paling  Jelas , Padang: Artikel, 2015
Tohirin, Bimbingan  dan  Konseling  di  sekolah  dan  madrasah  (Berbasis intregitas) , Pekanbaru: PT Raja Gafindo Persada, 2007 Uparyanto, Kewirausahaan , Bandung:Alfabeta, 2012