Siti Komariyah, S.Si.T.M.Kes : Hubungan Pengetahuan ibu Tentang Kecerdasan Anak Golden Period Dengan Sikap Ibu Dalam Menstimulasi Kecerdasan Anak Golden Period .

## HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG KECERDASAN ANAK GOLDEN PERIOD DENGAN SIKAP IBU DALAM MENSTIMULASI KECERDASAN ANAK
GOLDEN PERIOD (Di Posyandu Lingkungan Gondang Legi Kecamatan Sutojayan Kab. Blitar)
Siti Komariyah, S.Si.T.M.Kes 1 , Betristasia Puspitasari, S.ST.M.Kes 2
Akademi Kebidanan Dharma Husada Kediri Jawa Timur

## ABSTRAK
Anak  merupakan  makhluk  yang  membutuhkan  pemeliharaan,  pemantauan,  kasih sayang dalam tahap pertumbuhan dan perkembangannya. Anak tentu memerlukan nutrisi, stimulasi,  pola  pengasuhan  yang  tepat  agar  masa golden  period (0-5  tahun)  anak  dapat tumbuh dan berkembang secara optimal. Tujuan penelitian mengetahui hubungan antara pengetahuan  ibu  tentang  kecerdasan  anak golden  period dengan  sikap  ibu  dalam menstimulasi kecerdasan anak golden period .
Desain penelitian yang digunakan adalah korelasi dengan pendekatan cross sectional . Populasinya  yaitu  ibu  yang  mempunyai  anak  balita  di  posyandu  lingkungan  Gondang Legi sejumlah 40 responden dengan teknik pengambilan sampel total sampling , sehingga semua sampel diuji menggunakan 2 variabel. Variabel independen yaitu pengetahuan ibu tentang  kecerdasan  anak golden  period ,  variabel  dependen  yaitu  sikap  ibu  dalam menstimulasi  kecerdasan  anak golden  period .  Pengumpulan  data  kedua  variabel menggunakan kuesioner, selanjutnya dilakukan pengolahan data dengan Editing, Coding, Skoring, Tabulating. Teknik analisa yang digunakan  untuk menguji  hipotesa adalah Chi Kuadrat dengan  = 0,05.
Hasil  penelitian  diperoleh  pengetahuan  responden  tentang  kecerdasan  anak golden period adalah cukup 26 responden (65%) dan sikap dalam menstimulasi kecerdasan anak golden  period negatif  sebanyak  23  responden  (57,5%).  Uji  statistik  Chi  Kuadrat didapatkan t hitung lebih besar daripada t tabel (harga 7,45> 5,59) maka H1 diterima.
Dari  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  ada  hubungan  pengetahuan  ibu  tentang kecerdasan  anak golden  period dengan  sikap  ibu  dalam  menstimulasi  kecerdasan  anak golden period di posyandu Lingkungan Gondang Legi Kecamatan Sutojayan Kabupaten Blitar.  Diharapkan  kepada  pihak  tenaga  kesehatan  lebih  meningkatkan  penyuluhan tentang kecerdasan anak golden period , dan lebih memberikan perhatian dan pengawasan pada anaknya.
Kata Kunci : Pengetahuan, Ibu, Kecerdasan Anak Golden Period, Sikap,Stimulasi

## PENDAHULUAN
Pembangunan kesehatan merupakan  upaya  dari  peningkatan kualitas  manusia  seutuhnya  yang  harus dilakukan  sedini  mungkin  sejak  masa bayi.  Salah  satu  yang  harus  dilakukan adalah  dengan  memberikan  rangsangan atau stimulasi perkembangan otak sesuai golongan umur anak sedini mungkin.
Anak  merupakan  makhluk  yang membutuhkan pemeliharaan, kasih sayang dan tempat bagi perkembangannya. Anak juga merupakan  pribadi  yang  masih  bersih dan peka terhadap rangsangan- rangsangan yang berasal dari lingkungan (Ayuningsih, 2012 : 05). Selain itu anak merupakan  aset  keluarga  yang  paling besar,  dalam  tahap  pertumbuhan  dan perkembangannya. Anak tentu memerlukan  nutrisi,  stimulasi,  pola pengasuhan yang tepat agar masa golden period (0-5  tahun)  anak  dapat  tumbuh dan berkembang secara optimal (Septiari, 2012 : iii). Kebutuhan  stimulasi  atau  upaya merangsang kecerdasan otak anak untuk memperkenalkan suatu pengetahuan atau ketrampilan baru itu sangat penting dalam  peningkatan  kecerdasan  anak. Stimulasi pada anak dapat dimulai sejak anak  dalam  kandungan  sampai  anak berusia  balita.  Penelitian  menunjukkan, mengenalkan  pada  kegiatan  membaca, bahasa,  dan  matematika  sejak  usia balita,  akan  membuat  mereka  lebih mudah  menangkap  pelajaran  tersebut nantinya (Lalage, 2013 : 46).
Pada usia balita otak anak mengalami  pertumbuhan  yang  sangat pesat.  Otak  yang  cerdas  pada  dasarnya sangat ditunjang oleh kemampuan seseorang  dalam  memaksimalkan  kerja otak  itu  sendiri,  sehingga  otak  mampu menyerap  berbagai  informasi  yang diterima untuk disimpan dimemori otak. Saat  berusia  1  tahun  pertumbuhan  otak telah    mencapai  70%  dari  otak  dewasa. Selain  itu  70-85%  sel  otak  yang  ada sudah    terbentuk  secara  lengkap.  Pada usia  3  tahun  otak  anak  telah  mencapai 90%  dari  ukuran  otak  dewasa.  Periode ini  disebut  sebagai  periode  lompatan
pertumbuhan  otak.  Pada  periode  ini,  sel otak akan sangat peka terhadap lingkungannya dan akan sangat terpengaruh  oleh  lingkungan  positif maupun  negatif.  Otak  yang  tumbuh optimal akan memungkinkan pertumbuhan  kecerdasan  yang  optimal pula (Roesli, 2004 : 10). Selain mengalami pertumbuhan kecerdasan  pada  masa  ini  balita  juga mengalami pertumbuhan fisik dan perkembangan. Pertumbuhan danperkembanganjuga mengalami peningkatan yang sangat pesat. Masa ini sering juga disebut sebagai fase ”Golden Period”.  Golden  Period merupakan masa  yang  sangat  penting  untuk memperhatikan  tumbuh  kembang  anak secara cermat agar sedini mungkin dapat terdeteksi apabila terjadi kelainan
(Nutrisiani, 2010). Menurut  Herbowo  Soetomenggolo (2013),  macam-macam  perkembangan anak tersebut tidak terlepas dari pemberian  stimulasi,  baik  oleh  orangtua maupun  lingkungannya.  Stimulasi  yang baik  dianggap  sebagai  kebutuhan  otak karena  berperan  penting  pada  tingkat kecerdasan  otak  anak  pada  masa mendatang.
Pada  masa  perkembangan  inilah, masa  bertambahnya  kemampuan  dan keterampilan  balita.  Orangtua  perlu memperhatikan  sejumlah  perkembangan motor  halus  dan  motor  kasar,  serta sosialisasi  dan  bahasa  balita  dalam periode  keemasan  mereka.  Gerak-gerak anak,  seperti  menyusun  menara  donat adalah  salah  satu  gejala  perkembangan motor halusnya (Hanifoza,2012).
Periode  emas  dapat  diwujudkan apabila  balita  memperoleh  stimulasi yang  sesuai  untuk  tumbuh  kembang optimal. Dalam hal ini peran ibu sebagai pendidik  utama  sangatlah  diperlukan. Namun,  sebagian  besar  para  ibu  belum atau  tidak  memahami  hal  ini  terutama para  ibu  yang  mempunyai  tingkat pendidikan  dan  sosial  ekonomi  yang relatif  rendah.  Mereka  menganggap bahwa  selama  anak  tidak  sakit,  berarti anak tidak mengalami masalah kesehatan  termasuk  pertumbuhan  dan
perkembangannya  (Nursalam,  2005  : 31).
Tingkat pengetahuan ibu yang kurang  terhadap golden  period akan menghambat  tumbuh  kembang  anak dimasa  mendatang.  Di  propinsi  banten pada  tahun  2010  angka  kematian  bayi (AKB) mencapai 25,3 per 1000 kelahiran  hidup.  Dikarenakan  para  ibu tidak atau kurang memperhatikan tumbuh  kembang  pada  anaknya.  Untuk membawa  balita  ke  posyandu  setiap bulan  saja  tidak  dilakukan,  ibu  hamil memeriksakan kehamilannya tidak teratur, tidak memberikan ASI Eksklusif bagi  bayi  sejak  lahir  hingga  usia  enam bulan,  tidak  memberikan  imunisasi lengkap bagi bayi sebelum berumur satu tahun. (Depkes RI, 2010). Selain itu para ibu  yang  terlalu  sibuk  dengan  karirnya sehingga  pada  masa  emas  ini  tidak dimanfaatkan  dengan  sebaik  mungkin. Ada  juga  ibu  yang  dengan  ekonomi rendah  pemberian  gizi  untuk  anaknya kurang, sehingga tumbuh kembang anak menjadi  terhambat  (Septiari,  2012  :  162 ).
Menurut  hasil  penelitian  tentang pengetahuan  ibu  dalam  menstimulasi kecerdasan  anak golden  period yang dilakukan  di  Denmark  tahun  2012 menunjukkan, populasi  sebanyak 50 ibu dan  sampel  30  responden.  Ibu  yang mempunyai  tingkat  pengetahuan  cukup sebanyak 15 responden (50%). Sedangkan  ibu  yang  memiliki  tingkat pengetahuan baik sebanyak 14 responden (46,7%) dan hanya 1 responden (3,3%) yang memiliki
pengetahuan  kurang  tentang  stimulasi. Perlu  dilakukan  penelitian  lebih  lanjut mengenai  stimulasi  perkembangan  anak dengan  pendekatan  lebih  mendalam.
Khususnya  bidan  dapat  meningkatkan intensitas kegiatan pendidikan kesehatan tentang cara menstimulasi perkembangan  anak  pada  masa golden period (Khairunnisa, 2012). Di Indonesia terancam tidak memiliki generasi emas dimasa mendatang.  Masalah  yang  tak  kunjung teratasi,  seperti  kekurangan  gizi  dan nutrisi  pada  anak-anak  adalah  menjadi
pemicunya. Anak-anak indonesia terancam  lemah  otak  akibat  kekurangan gizi.  Masalah  makanan  atau  gizi mempengaruhi  sekitar  13  persen  dari faktor  genetik,  perilaku  dan  lingkungan. Menurut Profesor Ali Khomsan pertumbuhan  jutaan  anak  Indonesia terhambat akibat kekurangan gizi kronik saat  balita.  36%  balita  Indonesia mengalami  kekurangan  gizi  kronik, sedangkan  sebanyak  7,8  juta  anak Indonesia  mengalami  keterhambatan pertumbuhan.  Satu  di  antara  tiga  anak balita memiliki ukuran badan yang lebih pendek  dari  standar  tinggi  badan  yang diharapkan. Masalah gizi dikatakan juga terkait  dengan  perkembangan  kognitif anak.
Di  Jawa  Timur  sebanyak  38%  kasus gizi  buruk,  berdasarkan  hasil  penelitian Tim Penggerak Pendidikan Kesejahteraan  Keluarga  (PKK)  Provinsi Jawa  Timur,  dikarenakan  pola  asuh.
Kesalahan  pola  asuh  mengakibatkan terjadinya  informasi  gizi  yang  salah sehingga  anak  mengalami  kekurangan gizi. Sampai tahun 2011, 20 persen anak balita  dari  total  2,4  juta  anak  balita mengalami  gizi  buruk.  Berdasarkan informasi  yang  dikumpulkan  PKK Jatim, anak balita mengalami gizi buruk dikarenakan  kesalahan  informasi  gizi oleh  pengasuh  atau  orang  tuanya (Compass, 2012).
Di Kabupaten Blitar status gizi balita 68,3%  balita  memiliki  status  gizi  baik, 24,4%  balita  memiliki  status  gizi kurang,  dan  7,3%  balita  memiliki  status gizi buruk (Karyailmiah, 2011).
Pada  masa golden  period ,  segala bentuk  penyakit,  kekurangan  gizi,  serta kekurangan kasih sayang, akan membawa dampak negatif yang menetap sampai  seumur  hidupnya.  Karena  itu, pola  pengasuhan  yang  baik  dan  benar dibutuhkan  untuk  menghindarkan  risiko tersebut.  Upaya  pemantauan  kesehatan, pertumbuhan  dan  perkembangan  anak serta penanganannya dilakukan di berbagai tingkatan. Salah satunya upaya berbasis masyarakat yang diselenggarakan melalui Posyandu.
Untuk  mengatasi  hal  ini,  orang  tua harus dibekali tentang pentingnya nutrisi untuk  perkembangan  otak  anak.  Tapi kenyataannya  justru  orang  tua  menjadi penyebab  anak  kekurangan  gizi.  Di rumah  tanggga,  terkadang  orang  tua (ayah)  lebih  mementingkan  membeli rokok  ditimbang  membeli  makanan bergizi  untuk  anaknya.  Selain  itu  orang tua tidak memahami bahwa pertumbuhan  dan  perkembangan  anak dimulai  pada  saat  anak  umur  balita (bawah lima tahun). METODE Pada penelitian ini  desain penelitian yang digunakan adalah korelasionaldengan  pendekatan cross sectional.
Populasi  dalam  penelitian  ini  yaitu Ibu  yang  mempunyai  anak  balita  di Posyandu  Lingkungan  Gondang  Legi Kecamatan  Sutojayan  Kabupaten  Blitar sejumlah  40  orang  responSampel  dalam penelitian  ini  adalah  semuaibu  yang mempunyai  anak  balita  di  Posyandu
Lingkungan  Gondang  Legi  Kecamatan Sutojayan Kabupaten Blitar sejumlah 40 orang responden .Sampling yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah Total Sampling.

## HASIL
Tabel  1:  Hubungan  Pengetahuan  Ibu  Tentang  Kecerdasan  Anak Golden  Period Dengan  Sikap  Ibu  Dalam  Menstimulasi  Kecerdasan  Anak Golden Period Di  Posyandu  Lingkungan  Gondang  Legi  Kecamatan  Sutojayan Kabupaten Blitar

## DISKUSI
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti didapatkan hasil  bahwa  ada  hubungan  antara pengetahuan    ibu  tentang    kecerdasan anak golden  period dengan  sikap  ibu dalam  menstimulasi  kecerdasan  anak golden period Di Posyandu Lingkungan Gondang  Legi  Kecamatan  Sutojayan Kabupaten  Blitar.  Hal  ini  dapat  dilihat dari  hasil  tabulasi  silang,  ibu  yang berpengetahuan baik dan memiliki sikap positif  sebanyak  2  responden  (5%),
sedangkan ibu yang memiliki pengetahuan  baik  dengan  sikap  negatif lebih  banyak  yaitu    sebanyak  0 responden  (0%).  Ibu  yang  memiliki pengetahuan cukup  dengan  sikap positif sebanyak 12 responden (30%) sedangkan ibu yang memiliki pengetahuan cukup dengan sikap negatif sebanyak 14 responden (35%). Dari hasil perhitungan uji statistik Chi kuadrat didapatkan χ 2 hitung lebih dari χ 2 tabel (7,45> 5,59). Ini artinya  H0  ditolak  dan  H1 diterima.  Maka,  ada  Hubungan  antara Pengetahuan  Ibu  Tentang  Kecerdasan Anak Golden  Period dengan  Sikap  Ibu Dalam  Menstimulasi  Kecerdasan  Anak
Golden Period Di Posyandu Lingkungan
No Pengetahuan Sikap Jumlah Positif Negatif B % B % B % 1 Baik 2 11,8 0 0 2 5 2 Cukup 12 70,6 14 60,9 26 65 3 Kurang 3 17,6 9 39,1 12 30 Jumlah 17 100 23 100 40 100 χ 2 hitung = 7,45 χ 2 tabel = 5,59   χ 2 hitung >χ 2 tabel  = 0,05
Gondang  Legi  Kecamatan  Sutojayan Kabupaten Blitar.
Pengetahuan  merupakan  hasil dari  tahu,  yang  terjadi  setelah  orang melakukan  pengindraan  terhadap    objek tertentu dan pedoman dalam membentuk tindakan seseorang (Maulana,  2009  :  194).  Pengetahuan yang  cukup  tentang  kecerdasan  anak golden period sangat berpengaruh
terhadap  sikap  ibu  dalam    menstimulasi kecerdasan  anak golden  period yang
tepat pada anak usia balita.
Dari penjelasan di atas menunjukkan ada hubungan yang negatif  antara  pengetahuan  ibu  tentang kecerdasan  anak golden  period dengan sikap ibu dalam menstimulasi kecerdasan  anak golden  period .Artinya semakin rendah pengetahuan ibu tentang kecerdasan  anak golden  period maka semakin  rendah  pula  sikap  ibu  dalam menstimulasi  kecerdasan  anak golden period . Salah satu faktor yang mempengaruhi pengetahuan adalah informasi.  Berdasarkan  tabel  IV.2  dapat diketahui  bahwa  prosentase  tertinggi yang tidak mengetahui informasi tentang kecerdasan  anak golden  period yaitu sebanyak 34 responden (85%). Informasi akan memberikan pengaruh  pada  pengetahuan  seseorang. Meskipun seseorang mempunyai pendidikan  yang  rendah,  tetapi  ia mendapat  informasi  yang  baik  dari berbagai  media  seperti  televisi,  radio, surat  kabar  atau  media  cetak  lainnya, maka  hal  itu  akan  meningkatkan pengetahuan    seseorang(Nursalam  dan Pariani, 2002: 32).
Pengetahuan berhubungan
dengan  jumlah  informasi  yang  dimiliki.
Dengan  pernah  mendapatkan  informasi dari  berbagai  sumber  informasi  antara lain  dari  sekolah,  orang  tua,  media massa,  elektronik,  internet  dan  teman dapat    dijadikan  dasar  oleh  para responden  untuk  mengetahui  lebih dalam  tentang  kecerdasan  anak golden period ,  sehingga  menghasilkan  tingkat pengetahuan yang baik tentang kecerdasan anak golden period .
Pengetahuan  ibu  tentang  kecerdasan anak golden period sangat penting.Dengan  pengetahuan  yang  baik tentang  kecerdasan  anak golden  period dapat  meningkatkan  generasi  penerus bangsa  yang  handal.Pengetahuan  akan membentuk kepercayaan dan memberikan  dasar  dalam  pengambilan keputusan dan menentukan sikap terhadap objek tertentu. Dari pengetahuan yang diperoleh  ibu  dapat  mempengaruhi pengambilan  sikap  dalam  menstimulasi kecerdasan  anak golden  period .  Dari tabel  IV.2  terdapat  23  responden (57,5%)  yang  memiliki  sikap  negatif terhadap kecerdasan anak golden period artinya  masih  memiliki  sikap  tidak merespon yang tinggi. Sikap merupakan suatu kecenderungan  bertindak  dari  individu, berupa respon tertutup terhadap stimulus ataupun objek(Maulana, 2009 : 196).Respon  tersebut  bisa  dalam  bentuk menerima, mendekati, menyenangi, mengharapkan  atau  menolak,  menjauhi, menghindari, membenci, tidak menyukai obyek tertentu.
Ibu  di  Posyandu  Lingkungan Gondang  Legi  Kecamatan  Sutojayan Kabupaten  Blitar  lebih  memiliki  sikap negatif  atau  tidak  menerima  tentang stimulasi kecerdasan anak golden period .Sikap  atau  pandangan  mereka tentang stimulasi kecerdasan anak golden  period yang  meliputi  kecerdasan otak,  pribadi  dan  bermasyarakat.Namun masih terdapat sebagian responden yang memiliki  sikap  positif  atau  menerima tentang stimulasi kecerdasan anak golden  period .  Sikap  yang  positif maupun  sikap  yang  negatif  terbentuk dari  komponen  pengetahuan.  Makin banyak  segi  positif  pengetahuan  akan makin  positif  sikap  yang  terbentuk. Maka  makin  baik  pengetahuan  yang dimiliki  tentang kecerdasan anak golden period makin  tinggi  pula  sikap  tentang kecerdasan  anak golden  period dan sebaliknya  makin  buruk  pengetahuan yang  dimiliki    tentang  kecerdasan  anak golden period makin  rendah pula sikap tentang  kecerdasan  anak golden  period .
Hal ini sesuai dengan pernyataan bahwa dengan meningkatnya pengetahuan akan meningkatkan sikap (Sarwanto, 2010). Kurangnya  sikap  ibu  tentang kecerdasan anak golden period dipengaruhi salah satunya oleh pengetahuan  ibu  tentang  kecerdasan anak golden  period .  Keinginan  serta motivasi  untuk  mencari  informasi- informasi  mengenai  kecerdasan  anak golden  period dan  kurang  menyerap informasi  tentang  kecerdasan  anak golden  period menyebabkan  responden memiliki  pengetahuan  yang  kurang.
Kurangnya pengetahuan tersebut tentunya  juga  menyebabkan  sikap  yang negatif  dalam  menstimulasi  kecerdasan anak golden period .Maka sangat dikhawatirkan hal tersebut dapat meningkatkan  rendahnya  angka  tumbu kembang  pada  balita.Oleh  karena  itu, dari pihak responden perlu meningkatkan  pengetahuannya  tentang kecerdasan  anak golden  period ,  dari pihak  kesehatan  perlu  meningkatkan penyuluhan  tentang  kecerdasan  anak golden  period dan  pemberian  perhatian dan  pengawasan  oleh  orang  tua  kepada anaknya.
Dari hasil penelitian diatas dapat disimpulkan  bahwa  pengetahuan  ibu tentang  kecerdasan  anak golden  period dapat  mempengaruhi  sikap  ibu  dalam menstimulasi  kecerdasan  anak golden period .Dengan  demikian  menunjukkan bahwa  semakin  baik  pengetahuan  ibu tentang  kecerdasan  anak golden  period semakin  baik  pula  sikap  ibu  dalam menstimulasi  kecerdasan  anak golden period .
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan tanggal  10  Juli  2013  dengan  jumlah sampel 40 responden maka dapat ditarik kesimpulan penelitian dan dapat diberikan  saran  bagi  pihak  yang  terkait dengan pengetahuan ibu tentang kecerdasan  anak golden  period dengan sikap ibu dalam menstimulasi kecerdasan anak golden period .

## SIMPULAN
1. Pengetahuan ibu tentang kecerdasan anak golden  period adalah  cukup baik  yaitu  sebanyak  26  responden (65%).
2. Sikap  ibu  dalam  menstimulasi kecerdasan  anak golden  period adalah  negatif  atau  tidak  menerima tentang  kecerdasan  anak golden period yaitu  sebanyak    23 responden (57,5%).
3. Berdasarkan  hasil  perhitungan  chi kuadrat  didapatkan  hasil  χ 2 hitung sebesar  7,45  χ 2 tabel  5,59  dapat  di simpulkan  H 0 di  tolak  H 1 dirterima yang artinya menyatakan bahwa ada hubungan  antara  pengetahuan  ibu tentang  kecerdasan  anak golden period dengan  sikap  ibu  dalam menstimulasi kecerdasan anak
golden period .

## DAFTAR PUSTAKA
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama Hidayat,  A  Aziz  Alimul.  (2007). Riset Keperawatan  dan  Teknik Penulisan  Ilmiah .  Jakarta  : Salemba Medika ___________________.  (2010). Metode Penelitian  Kebidanan  dan Teknik Analisis Data. Jakarta : Salemba Medika Lalage,  Zerlina.  (2013). Menu  Pilihan yang  Mencerdaskan  Otak Bayi  &  Balita .  Klaten  : Abata Press Niven, Neil. (2002). Psikologi Kesehatan . Jakarta : EGC Nursalam  &  Siti  Pariani.  (2001). Pendekatan Praktis Metodologi Riset Keperawatan . Jakarta : Infomedika Nursalam. (2003). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan  :  Pedoman Skripsi, Tesis dan Instrumen Penelitian Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika ________. (2011). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika ________. (2011). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan  :  Pedoman Skripsi, Tesis dan Instrumen Penelitian Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika Notoatmojo, Soekidjo. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta : Rineke Cipta Roesli,  Utami.  (2005). Mengenal  ASI Eksklusif . Yogyakarta : Diva Press Septiari,  Bety  Bea.  (2012). Mencetak Balita  Cerdas  dan  Pola Asuh Orang Tua . Yogjakarta : Nuha Medika Suharsimi,  Arikunto.  (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan  Praktek.  Edisi Revisi  VI. Jakarta  :  PT. Rineka Cipta Sunaryo. (2004). Psikologi Untuk Keperawatan. Jakarta : EGC Wawan, A & Dewi M. (2010). Teori dan Pengukuran    Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Manusia. Jogjakarta : Nuha Medika Anneahira.  (2008). Kita  tentu  sering mendengar  tentang  periode emas  pertumbuhan  otak. [Internet].  Available  from  :
<http://www.anneahira.com
/balita-
adalah.htm>[Accessed 12 Mei 2013]. Azzahra, Salma Salsabila . (2012). Periode emas  pertumbuhan  otak . [Internet].  Available  from  : <http://hanifoza.wordpress. com/2012/07/13/periode- emas-pertumbuhan-otak- pengalaman-saya- membesarkan-anak/#more- 116>  [Accessed  12  Mei 2013]. Compas.  (2012). Status  gizi  balita. [Internet].  Available  from  : <http://www.compas.com> [Accessed 13 Mei 2013].
Khairunnisa.  (2012). Perkembangan anak  pada  masa  Golden Period. [Internet]. Available from : < http://digilib.unimus.ac.id/ gdl.php?mod=browse&op=
read&id=jtptunimus-gdl-
khairunnis-6793 >[Accessed 13 Mei 2013]. Karya  Ilmiah.  (2011). status  gizi  balita . [Internet].  Available  from  : <http://karya-
ilmiah.um.ac.id/index.php/ TIndustri/article/view/1786
9>[Accessed 13 Mei 2013].
Mizan.  (2012). Golden  Period  atau masa  keemasan .  [Internet]. Available from : <http://pelangi.mizan.com/i ndex.php?fuseaction=news _det&id=237>[Accessed 13 Mei 2013]. Maryunami.  (2010). Pengetahuan  dan sikap  ibu  dalam  tumbuh kembang  anak .  [Internet]. Available from : <http://kti-skripsi- keperawatan.blogspot.com/ 2010/09/gambaran- pengetahuan-dan-sikap- ibu.html>[Accessed 13 Mei 2013]. Okezone. (2008). Tahap awal pertumbuhan anak . [Internet].  Available  from  : <http://lifestyle.okezone.co m/read/2008/12/03/196/170 216/redirect>[Accessed  12 Mei 2013]. PTRC.  (2010). Pentingnya  pemantauan kesehatan. [Internet]. Available from : <http://www.depkes.go.id/i ndex.php/berita/press- release/1597-pentingnya-
pemantauan-kesehatan- pada-masa-periode-emas- balita.html>  [Accessed  12 Mei 2013]. Safa.  (2011). Buku  Balita  Cerdas. [Internet].  Availabel  from: <http://bukubalitacerdas.blo gspot.com/2011/04/mengint ip-kecerdasan-anak-sejak- dini.html>[Accessed 01 Juli
2013].