## JURNAL EDUKASI
Jurnal Bimbingan Konseling P-ISSN   : 2460-4917 E-ISSN  : 2460-5794

## PERSEPSI KEBERFUNGSIAN KELUARGA BAGI ANAK DARI KELUARGA SINGLE PARENT
Rawdhah Binti Yasa 1 & Fatmawati 2 1,2 Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Indonesia Email: 1 rawdhah.yasa@gmail.com; 2 fatmawatifadli@ar-raniry.ac.id
Abstract: Non-intact families have a negative influence on children's development. A child needs a warm and loving family atmosphere. In families that are not intact, this need is not satisfactorily obtained. The child cared for by a single mother loses a father figure, whereas the child cared for by a single  father  will  lose  a  mother  figure.  From  that  explanation,  the  researchers  were  interested  in examining  more  deeply  about  family  functioning  among  children  from  single  parent  families  in Bener Meriah District. Data collection was carried out using Family Functioning Scale developed by Moos and Moos (2002). The results showed that most subjects had a perception of medium family functioning category. This is supported by previous research, indicated that other family members also play a role in the formation of family functioning, even though one parent in the family does not exist.
Keywords: family functioning, single parent, adolescents
Abstrak: Keluarga  tidak  utuh  memiliki  pengaruh  negatif  bagi  perkembangan  anak.  Dalam masa  perkembangannya  seorang  anak  membutuhkan  suasana  keluarga  yang  hangat  dan penuh  kasih  sayang.  Di  dalam  keluarga  yang  tidak  utuh  kebutuhan  ini  tidak  didapatkan secara memuaskan. Anak yang diasuh oleh ibu tunggal kehilangan figur ayah dalam keluarga, sebaliknya anak yang diasuh oleh ayah tunggal akan kehilangan figur ibu. Dari penjelasan di atas, maka peneliti tertarik untuk mengkaji lebih dalam bagaimana gambaran keberfungsian keluarga  bagi  anak  dari  keluarga  single  parent  di  Kabupaten  Bener  Meriah.  Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan skala Keberfungsian Keluarga yang dikembangkan  oleh  Moos  dan  Moos  (2002). Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  sebagian besar subjek memiliki persepsi keberfungsian keluarga yang tergolong pada kategori sedang. Hal  ini  didukung  oleh  penelitian  sebelumnya  yang  menunjukkan  bahwa  anggota  keluarga lainnya juga ikut berperan dalam pembentukan keberfungsian keluarga, meskipun salah satu orangtua dalam keluarga tidak ada.
Kata kunci : keberfungsian keluarga, single parent, remaja

## A. PENDAHULUAN
Keluarga  pada  hakekatnya  merupakan  satuan  terkecil  sebagai  inti  dari  suatu sistem sosial yang ada di masyarakat ( Ganong & Coleman 2014). Sebagai satuan terkecil, keluarga merupakan embrio dan miniatur berbagai unsur sistem sosial manusia. Suasana keluarga  yang  kondusif  akan  menghasilkan  warga  masyarakat  yang  baik  karena  dalam keluargalah  seluruh  anggota  keluarga  belajar  berbagai  dasar  kehidupan  masyarakat ( Crain,  et  al.,  2014). Dari  keluarga  inilah  pendidikan  untuk  individu  dimulai  sehingga nantinya akan tercipta tatanan masyarakat yang lebih baik.
Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling
Vol. 4, No. 2, Juli 2018
Keluarga  merupakan  lingkungan  yang  paling  pertama  bagi  sang  anak  dalam proses perkembangannya, termasuk bagi proses perkembangan moral anak ( Augustine & Stifter, 2015). Keluarga, yang paling tidak terdiri dari orang tua dan anak, harus mampu menjalankan peran dan fungsinya masing-masing dalam proses perkembangan anak, agar anak dapat tumbuh menjadi sosok yang sesuai dengan harapan keluarga dan masyarakat ( Krug,  Wittchen,  Lieb,  Beesdo-Baum  &  Knappe,  2016). Menurut  Loutzenhiser  (dalam Agustina, 2006), lingkungan keluarga yang seperti itu dikatakan sebagai family functioning (keberfungsian keluarga).
Salah  satu  fungsi  keluarga  adalah  sosialisasi  nilai  keluarga  mengenai  bagaimana anak bersikap dan berperilaku (Warga, 1983). Keluarga adalah lembaga yang pertama kali mengajarkan individu (melalui contoh yang diberikan orang tua) mengenai berbagai hal. Imitasi  anak  pada  orang  tua  akan  menentukan  reaksi  potensial  yang  akan  mereka gunakan untuk mengungkapkan emosinya (Hurlock, 1978). Agar tercapainya pendidikan yang  ideal  pada  sebuah  keluarga,  keberfungsian  keluarga  menjadi  hal  yang  penting. Keluarga  yang  terdiri  dari  ayah,  ibu,  dan  anak  akan  dapat  berfungsi  dengan  baik  jika masing-masing anggota keluarga dapat memenuhi peran dan tanggung jawabnya masing- masing secara tepat. Faktor keberfungsian keluarga menjadi salah satu faktor yang harus mendapat  perhatian  karena  lingkungan  keluarga  yang  kondusif  akan  memberi kesempatan anak untuk berkembang dengan baik dan maksimal ( Krug, et al., 2016).
Pada dasarnya, keluarga yang fungsional adalah keluarga yang dapat bekerja dan menjalankan fungsinya dengan baik dan benar (MacArthur, 2000). Hal ini senada dengan apa yang didefinisikan oleh Lamb dan Sagi (2014) mengenai keluarga sehat, yaitu suatu kondisi  keluarga  yang  memiliki  ciri  dan  sifat  yang  ideal  yang  mana  keluarga  tersebut dapat menjalankan fungsi secara optimal. Hurlock (1978) pun mengatakan bahwa orang tua  di  sini  sangat  berperan  penting  dalam  perkembangan  anak,  dan  orang  tualah  yang menjadi faktor utama dalam penanaman nilai-nilai dasar moral anak saat kelak menginjak dewasa nanti.
Namun  terkadang  kondisi  ini  tidak  dapat  berjalan  sebagaimana  mestinya, adakalanya  sebuah  keluarga  tidak  lagi  memiliki  anggota  yang  lengkap,  baik  itu  karena perceraian maupun karena kematian ( Hetherington, 2014). Pasangan atau orang tua yang mengalami  persoalan  tersebut  otomatis  harus  melanjutkan  keberfungsian  keluarga dengan  mengambil  alih  tanggung  jawab  sehingga  ia  harus  menjalankan  dua  peran
PERSEPSI KEBERFUNGSIAN KELUARGA...
sekaligus  yaitu  sebagai  ayah  dan  juga  ibu  bagi  anak-anaknya  ( Maldonado  & Nieuwenhuis, 2015).
Menurut Hetherington (2014) terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi status single  parent .  Faktor-faktor  tersebut  antara  lain,  kehamilan  sebelum  menikah,  kematian suami  atau    istri,  perpisahan  atau  perceraian,  dan  adopsi.  Berdasarkan  hasil  pendataan keluarga tahun 2010 yang dilakukan oleh Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) secara nasional mendata sebanyak 53.816.633 kepala keluarga (86,26%) berstatus kawin, dan sisanya sebanyak 8.574.168 kepala keluarga (13,74%) berstatus janda atau  duda  atau  belum  kawin  (BKKBN,  2011).  Data  ini  menunjukan  cukup  banyaknya orang tua tunggal di masyarakat saat ini.
Menjadi single  parent dalam  sebuah  rumah  tangga  tentu  saja  tidak  mudah.  Baik pria  maupun  wanita, dibutuhkan  perjuangan  berat  untuk  membesarkan  anak,  termasuk memenuhi  kebutuhan  hidup  keluarga.  Saat  ini  keluarga  dengan single  parent memiliki serangkaian  masalah  khusus.  Hal  ini  disebabkan  hanya  ada  satu  orangtua  yang membesarkan  anak.  Bila  diukur  dengan  angka,  mungkin  lebih  sedikit  sifat  positif  yang ada  dalam  diri  suatu  keluarga  dengan  satu  orangtua  dibandingkan  keluarga  dengan orang  tua  lengkap,  karena single  parent ini  tidak  mempunyai  pasangan  untuk  saling menopang  ( Cheng  &  Wu,  2016). Berbagai  masalah,  seperti  masalah  sosial  dan  masalah ekonomi  timbul  karena  semua  beban  masalah  itu  ditanggung  sendirian,  belum  lagi anggapan  sebagian  masyarakat  yang notabene masih  memegang  adat  ketimuran  yang menganggap negatif posisi sebagai single parent , padahal orang yang menjadi single parent belum tentu menginginkan kondisi tersebut terjadi ( Parker, Riyani, & Nolan, 2016).
Hal inilah yang banyak dialami oleh para single parent . Beratnya tanggung jawab dan  kesulitan  yang  dihadapi  itu,  dapat  membuat  individu  tersebut  menjadi  stres.  Ada kecenderungan  masyarakat  modern  melihat  fenomena single  parent karena  pasangan bercerai  atau  meninggal  sebagai  hal  biasa  ( Amato  &  Anthony,  2014). Meski  begitu, sebaiknya orang dewasa tidak menganggap ringan dampak psikologisnya terhadap anak yang  baru  saja  ditinggal  salah  satu  orang  tuanya.  Pasalnya,  anak  yang  belum  siap menghadapi  rasa  kehilangan  akan  terpukul,  dan  kemungkinan  besar  mengalami perubahan  tingkah  laku,  mungkin  jadi  pemarah,  pembangkang,  suka  melamun,  mudah tersinggung, suka menyendiri, dan sebagainya (MacArthur, 2000).
Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling
Vol. 4, No. 2, Juli 2018
Peranan  dan  fungsi  keluarga  sangat  luas  dan  sangat  bergantung  dari  sudut  dan orientasi  mana  akan  dilakukan,  yaitu  diantaranya  dari  sudut  biologi,  sudut perkembangan,  pendidikan,  sosiologi,  agama  dan  ekonomi  (Gunarsa  &  Gunarsa,  1995). Keluarga  tidak  utuh  memiliki  pengaruh  negatif  bagi  perkembangan  anak.  Dalam  masa perkembangannya seorang anak membutuhkan suasana keluarga yang hangat dan penuh kasih sayang. Di dalam keluarga yang tidak utuh kebutuhan ini tidak didapatkan secara memuaskan.  Anak  yang  diasuh  oleh  ibu  tunggal  kehilangan  figur  ayah  dalam keluarga sebaliknya  anak  yang  diasuh  oleh  ayah  tunggal  akan  kehilangan  figur  ibu  ( Coles,  2015; Daryanani, Hamilton, Abramson, & Alloy, 2016). Maksud dari sebuah keluarga yang utuh tidak  hanya  keutuhan  dalam  struktur  keluarga,  tetapi  juga  keutuhan  dalam  interaksi keluarga,  jadi  di  dalam  keluarga  berlangsung  interaksi  sosial  yang  wajar  (harmonis) (Daryanani,  et  al.,  2016). Single  parent menjadi  contoh  ketidakidealan  sebuah  tatanan rumah tangga. Ketidakidealan tatanan rumah tangga ini dikarenakan adanya peran ganda yang  harus  dijalankan  oleh  ayah  atau  ibu  sehingga  memicu  ketidakseimbangan  dalam proses perkembangan anak ( Toyokawa & McLoyd, 2013).
Berdasarkan  uraian  di  atas  peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  secara mendalam  berkenaan  dengan  keberfungsian  keluarga  bagi  anak yang  dibesarkan  dalam keluarga yang single parent .

## B. METODE
Penelitian  ini  menggunakan  desain  penelitian  kuantitatif.  Subjek  yang  diambil berjumlah  85  orang  dengan  menggunakan  teknik purposive  sampling dan mempertimbangkan beberapa syarat atau kriteria subjek penelitian, yaitu : (1) Anak usia remaja; (2) Terdaftar di SMA Negeri atau Swasta di Kabupaten Bener Meriah; (3) Tinggal bersama orang tua tunggal ( single parent ); dan (4) Orang tua tunggal disebabkan cerai atau ditinggal mati yang belum menikah lagi.
Pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  skala Keberfungsian Keluarga yang berjumlah 40 item. Skala ini disusun berdasarkan dimensi keberfungsian  keluarga  yang  diungkapkan  oleh  Moos  dan  Moos  (2002)  yaitu  dimensi r elationship dengan  aspek cohesion , expresiveness , conflict ,  dimensi personal  growth dengan aspek independence , achievement  orientation , intellectual-culture  orientation , active-recreational
PERSEPSI KEBERFUNGSIAN KELUARGA...
orientation , moral-religious  emphasis ,  dan  dimensi  s ystem  maintenance dengan  aspek organization , dan control .
Untuk  memperoleh  hasil  yang diinginkan,  data  yang  telah dikumpulkan kemudian ditabulasi  dan  dianalisis  secara  deskriptif.  Untuk  mempermudah  proses  perhitungan statistik,  maka  keseluruhan  perhitungan  dalam  penelitian  ini  dilakukan  dengan menggunakan program komputer SPSS 20.0 for Windows .

## C. HASIL
Untuk  mendapatkan  gambaran  umum  mengenai  data  penelitian  secara  singkat dapat dilihat pada tabel deskripsi data penelitian dibawah ini.
Tabel 1. Deskripsi Hasil Data Penelitian Variabel Data Hipotetik Data Empirik Xmaks  Xmin  Mean  SD  Xmaks  Xmin  Mean  SD Keberfungsian Keluarga 40 0 20 6.67 26 11 17.53  2.93
Berdasarkan hasil analisis statistik data penelitian, data deskriptif secara hipotetik menunjukkan  skala  keberfungsian  keluarga  terdiri  dari  40  item  dengan  jumlah  jawaban minimal subjek (Xmin) adalah 0, jawaban maksimal subjek  (Xmaks) adalah 40, nilai rata- rata  subjek  (Mean)  adalah  20,  serta  standar  deviasi  subjek  (SD)  adalah  6.67.  Pada kenyataan  di  lapangan  yaitu  secara  empirik,  hasil  analisis  melalui  SPSS  versi  20.0 didapatkan  pada  skala keberfungsian  keluarga  yang  terdiri  dari  22  item  dengan  jumlah jawaban minimal subjek (Xmin) adalah 11, jawaban maksimal subjek (Xmaks) adalah 26, nilai rata-rata subjek (Mean) adalah 17.53, serta standar deviasi subjek (SD) adalah sebesar 2.93. Setelah didapatkan hasil analisis empirik, mean (M) dan standar deviasi (SD) dapat digunakan untuk memperoleh kategori pada masing-masing variabel, sebagai berikut:
Tabel 2. Kategorisasi Keberfungsian Keluarga bagi Anak dari Keluarga Single Parent di Kabupaten Bener Meriah Kategori Rumus Kategori Interval Frekuensi (n) Persentase (%) Rendah X < M - 1,0 SD X < 14.6 11 12.9 Sedang M – 1,0 SD ≤ X < M + 1,0 SD 14.6 ≤  X < 20.46 60 70.6 Tinggi M + 1,0 SD ≤ X 20.46 ≤ X 14 16.5
Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling
Vol. 4, No. 2, Juli 2018
Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa sebanyak 12.9% (11 orang) memiliki kategori  keberfungsian  keluarga  yang  rendah,  70.6%  (60  orang)  memiliki  kategori keberfungsian  keluarga  yang  sedang,  dan  16.5%  (14  orang)  memiliki  kategori keberfungsian  keluarga  yang  tinggi.  Berikut  adalah  grafik  yang  menggambarkan kategorisasi  keberfungsian  keluarga  bagi  anak  dari  keluarga single  parent di  Kabupaten Bener Meriah.
Grafik 1. Keberfungsian Keluarga bagi Anak dari Keluarga Single Parent Di Kabupaten Bener Meriah

## a. Kategorisasi Aspek Relationship
Untuk mendapatkan gambaran umum mengenai aspek relationship secara singkat dapat dilihat pada tabel deskripsi data penelitian dibawah ini.
Tabel 3. Deskripsi Data Aspek Relationship Variabel Data Hipotetik Data Empirik Xmak s Xmi n Mea n SD Xmak s Xmi n Mea n SD Relationship 8 0 4 1.33 6 0 2.18 1.26
Berdasarkan hasil analisis statistik data penelitian, data deskriptif secara hipotetik menunjukkan aspek relationship terdiri dari 8 item dengan jumlah jawaban minimal subjek (Xmin) adalah 0, jawaban maksimal subjek (Xmaks) adalah 8, nilai rata-rata subjek (Mean) adalah 4, serta standar deviasi subjek (SD) adalah 1.33. Pada kenyataan di lapangan yaitu
PERSEPSI KEBERFUNGSIAN KELUARGA...
secara  empirik,  hasil  analisis  melalui  SPSS  versi  20.0  didapatkan  pada  aspek relationship yang terdiri dari 8 item dengan jumlah jawaban minimal subjek (Xmin) adalah 0, jawaban maksimal subjek (Xmaks) adalah 6, nilai rata-rata subjek (Mean) adalah 2.18, serta standar deviasi  subjek  (SD)  adalah  sebesar  1.26. Setelah  didapatkan  hasil  analisis  empirik,  mean (M) dan standar deviasi (SD) dapat digunakan untuk memperoleh kategori pada masing- masing variabel, sebagai berikut:
Tabel 4. Kategorisasi Aspek Relationship Kategori Rumus Kategori Interval Frekuensi (n) Persentase (%) Rendah X < M - 1,0 SD X < 0.92 2 2.4 Sedang M – 1,0 SD ≤ X < M + 1,0 SD 0.92 ≤ X < 3.44 71 83.5 Tinggi M + 1,0 SD ≤ X 3.44 ≤ X 12 14.1
Berdasarkan  tabel  di  atas  dapat dilihat bahwa  sebanyak 2.4%  (2  orang)  memiliki kategori  aspek relationship yang  rendah,  83.5%  (71  orang)  memiliki  kategori  aspek relationship yang  sedang,  dan 14.1%  (12 orang)  memiliki kategori  aspek relationship yang tinggi.  Berikut  adalah  grafik  yang  menggambarkan  kategorisasi  aspek relationship pada skala  keberfungsian  keluarga  bagi  anak  dari  keluarga single  parent di  Kabupaten  Bener Meriah.

## Grafik 2. Kategorisasi Aspek Relationship

## b. Kategorisasi Aspek Personal Growth
Untuk  mendapatkan  gambaran  umum  mengenai  aspek personal  growth secara singkat dapat dilihat pada tabel deskripsi data penelitian dibawah ini.
Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling
Vol. 4, No. 2, Juli 2018
Tabel 5. Deskripsi Data Aspek Personal Growth Variabel Data Hipotetik Data Empirik Xmaks  Xmin  Mean  SD  Xmaks  Xmin  Mean  SD Personal Growth 22 0 11 3.67 16 8 11.79  1.79
Berdasarkan hasil analisis statistik data penelitian, data deskriptif secara hipotetik menunjukkan aspek personal growth terdiri dari 22 item dengan jumlah jawaban minimal subjek (Xmin) adalah 0, jawaban maksimal subjek (Xmaks) adalah 22, nilai rata-rata subjek (Mean)  adalah  11,  serta  standar  deviasi  subjek  (SD)  adalah  3.67.  Pada  kenyataan  di lapangan  yaitu  secara  empirik,  hasil  analisis  melalui  SPSS  versi  20.0  didapatkan  pada aspek personal  growth yang  terdiri  dari  22  item  dengan  jumlah  jawaban  minimal  subjek (Xmin)  adalah  8,  jawaban  maksimal  subjek  (Xmaks)  adalah  16,  nilai  rata-rata  subjek (Mean)  adalah  11.79,  serta  standar  deviasi  subjek  (SD)  adalah  sebesar  1.79.  Setelah didapatkan  hasil  analisis  empirik,  mean  (M)  dan  standar  deviasi  (SD)  dapat  digunakan untuk memperoleh kategori pada masing-masing variabel, sebagai berikut:
Tabel 6. Kategorisasi Aspek Personal Growth Kategori Rumus Kategori Interval Frekuensi (n) Persentase (%) Rendah X < M - 1,0 SD X < 10 23 27.1 Sedang M – 1,0 SD ≤ X < M + 1,0 SD 10 ≤  X < 13.58 45 52.9 Tinggi M + 1,0 SD ≤ X 13.58 ≤ X 17 20.0
Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa sebanyak 27.1% (23 orang) memiliki kategori  aspek personal  growth yang  rendah,  52.9%  (45  orang)  memiliki  kategori  aspek personal growth yang sedang, dan 20.0% (17 orang) memiliki kategori aspek personal growth yang  tinggi.  Berikut  adalah  grafik  yang  menggambarkan  kategorisasi  aspek personal growth pada  skala  keberfungsian  keluarga  bagi  anak  dari  keluarga single  parent di Kabupaten Bener Meriah.
PERSEPSI KEBERFUNGSIAN KELUARGA...
Grafik 3. Kategorisasi Aspek Personal Growth

## c. Kategorisasi Aspek System Maintenance
Untuk mendapatkan gambaran umum mengenai aspek system maintenance secara singkat dapat dilihat pada tabel deskripsi data penelitian dibawah ini.
Tabel 7. Deskripsi Data Aspek System Maintenance Variabel Data Hipotetik Data Empirik Xmaks  Xmin  Mean  SD  Xmaks  Xmin  Mean  SD System Maintenance 10 0 5 1.67 8 1 3.56 1.41
Berdasarkan hasil analisis statistik data penelitian, data deskriptif secara hipotetik menunjukkan  aspek system  maintenance terdiri  dari  10  item  dengan  jumlah  jawaban minimal  subjek  (Xmin)  adalah 0, jawaban  maksimal  subjek  (Xmaks)  adalah  5,  nilai  rata- rata  subjek  (Mean)  adalah  11,  serta  standar  deviasi  subjek  (SD)  adalah  1.67.  Pada kenyataan  di  lapangan  yaitu  secara  empirik,  hasil  analisis  melalui  SPSS  versi  20.0 didapatkan  pada  aspek system  maintenance yang  terdiri  dari  10  item  dengan  jumlah jawaban  minimal  subjek  (Xmin)  adalah  1,  jawaban  maksimal  subjek  (Xmaks)  adalah  8, nilai rata-rata subjek (Mean) adalah 3.56, serta standar deviasi subjek (SD) adalah sebesar 141. Setelah didapatkan hasil analisis empirik, mean (M) dan standar deviasi (SD) dapat digunakan untuk memperoleh kategori pada masing-masing variabel, sebagai berikut.
Tabel 8. Kategorisasi Aspek System Maintenance
Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling Vol. 4, No. 2, Juli 2018
Kategori Rumus Kategori Interval Frekuensi (n) Persentase (%) Rendah X < M - 1,0 SD X < 2.15 19 22.4 Sedang M – 1,0 SD ≤ X < M + 1,0 SD 2.15 ≤  X < 4.97 48 56.5 Tinggi M + 1,0 SD ≤ X 4.97 ≤ X 18 21.2
Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa sebanyak 22.4% (19 orang) memiliki kategori aspek system maintenance yang rendah, 56.5% (48 orang) memiliki kategori aspek system  maintenance yang  sedang,  dan  21.2%  (18  orang)  memiliki  kategori  aspek system maintenance yang  tinggi.  Berikut  adalah  grafik  yang  menggambarkan  kategorisasi  aspek system maintenance pada skala keberfungsian keluarga bagi anak dari keluarga single parent di Kabupaten Bener Meriah.

## Grafik 4. Kategorisasi Aspek System Maintenance

## D. PEMBAHASAN
Keluarga  sebagai  suatu  sistem  harus  memelihara  homeostatis.  Homeostatis diartikan sebagai suatu keadaan seimbang atau keseimbangan, yang juga dikenal dengan istilah equilibrium. Keseimbangan diperlukan oleh sebuah sistem agar semua komponen- komponennya  atau  subsistem-subsistemnya  yang  saling  berinteraksi,  saling ketergantungan, dan saling mempengaruhi sehingga memungkinkan untuk memperoleh dan  memelihara  identitasnya  sehingga  keluarga  sebagai  suatu  sistem  harus  dapat berfungsi.
PERSEPSI KEBERFUNGSIAN KELUARGA...
Menurut Epstein,  Bishop,  Ryan,  Miller,  dan Keitner  (1993) keluarga  berfungsi efektif bila dapat memecahkan masalah-masalah dengan mudah, sebaliknya tidak efektif bila tidak dapat memecahkan beberapa masalah yang dihadapi. Keluarga berfungsi efektif bila  dapat  berkomunikasi  secara  jelas  dan  langsung,  memiliki  peran  yang  jelas  dan beralasan,  serta  akuntabilitas,  mampu  mengekspresikan  sejumlah  emosi  sepenuhnya, terlibat  dalam  kegiatan-kegiatan  keluarga  dengan  penuh  empati,  memiliki  perhatian terhadap  individu-individu  anggota  keluarga,  serta  fleksibilitas  dalam  mengontrol perilaku.
Namun  terkadang  kondisi  ini  tidak  dapat  berjalan  sebagaimana  mestinya, adakalanya  sebuah  keluarga  tidak  lagi  memiliki  anggota  yang  lengkap,  baik  itu  karena perceraian maupun karena kematian ( Hetherington, 2014). Pasangan atau orang tua yang mengalami  persoalan  tersebut  otomatis  harus  melanjutkan  keberfungsian  keluarga dengan  mengambil  alih  tanggung  jawab  sehingga  ia  harus  menjalankan  dua  peran sekaligus  yaitu  sebagai  ayah  dan  juga  ibu  bagi  anak-anaknya  ( Maldonado  & Nieuwenhuis, 2015).
Dari  penelitian  yang  dilakukan  dengan  sampel  berjumlah  85  orang  (40  laki-laki dan  45  perempuan)  didapatkan  hasil  bahwa  sebagian  besar  anak  yang  berasal  dari keluarga single  parent merasa  bahwa  keluarganya  memiliki  keberfungsian  keluarga dengan  kategori  sedang,  dengan  persentase  70.6%,  sedangkan  sisanya  berada  pada kategori  tinggi  (16.5%)  dan  rendah  (12.9%).  Jika  ditinjau  dari  aspek  keberfungsian keluarga  yang  terdiri  dari relationship,  personal  growth, dan system  maintenance ,  sebagian besar subjek juga berada pada kategori sedang dengan persentase untuk masing-masing aspek  adalah  83.5%,  52.9%,  dan  56.5%.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar keluarga menjalankan fungsi keluarganya dengan baik, meskipun salah satu orangtuanya tidak ada.
Hasil  kajian  ini  didukung  oleh  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Aswarna  (2006) yang  mengungkapkan  bahwa  meskipun  salah  satu  dari  orangtua  dalam  keluarga  tidak ada,  tetapi  keluarga  yang  tinggal  harus  tetap  memenuhi  kebutuhan  dan  fungsi-fungsi yang diperlukan oleh sebuah keluarga, sehingga meskipun hanya dengan satu orang tua keberfungsian  keluarganya  tetap  terjaga.  Selain  itu,  Aswarna  (2006)  juga  menambahkan fungsi afeksi dan sosialiasi pada keluarga orang tua tunggal tidak hilang begitu saja, tetapi dapat digantikan oleh fungsi yang dilakukan oleh keluarga luasnya ( extended family ).
Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling
Vol. 4, No. 2, Juli 2018
Rasa kasih sayang yang penuh perlu diberikan untuk anak, tidak dipungkiri anak merasakan dampak psikologis yang dapat berpengaruh pada perilaku di rumah, sekolah, maupun  masyarakat.  Adanya  perbedaan  struktur keluarga  memberikan  efek yang  tidak dapat  dihindari  oleh  si  anak.  Dengan  kasih  sayang  dari  keluarga  besar  maka  orangtua single  parent dapat  mempersiapkan  mental  si  anak.  Menumbuhkan  rasa  kepercayaan dirinya dan meningkatkan rasa nyaman merupakan tugas utama. Sebagai orangtua single parent ,  mereka  tetap  membutuhkan  dukungan  sosial  baik  berupa  dukungan  emosional maupun  instrumental  dari  keluarga  besarnya.  Dukungan  emosional  ditandai  dengan perhatian yang simpatik terhadap orangtua single parent yang mengalami stres. Tujuannya adalah  mengurangi  emosi  negatif  dan  ketegangan  yang  dihasilkan.  Dukungan instrumental ditandai dengan bantuan yang lebih nyata dan terwujud. Misalnya, nasehat- nasehat membantu individu yang stres secara aktual mengubah lingkungan yang memicu stres.  Misalnya,  secara  aktif  menyelesaikan  masalah  atau  mengubah  persepsi  terhadap sumber stres (MacArthur, 2000).

## E. SIMPULAN DAN SARAN
Dari  penelitian  yang  dilakukan  dengan  sampel  berjumlah  85  orang  (40  laki-laki dan  45  perempuan)  didapatkan  hasil  bahwa  sebagian  besar  anak  yang  berasal  dari keluarga single  parent merasa  bahwa  keluarganya  memiliki  keberfungsian  keluarga dengan  kategori  sedang,  dengan  persentase  70.6%,  sedangkan  sisanya  berada  pada kategori  tinggi  (16.5%)  dan  rendah  (12.9%).  Jika  ditinjau  dari  aspek  keberfungsian keluarga  yang  terdiri  dari relationship,  personal  growth, dan system  maintenance ,  sebagian besar subjek juga berada pada kategori sedang dengan persentase untuk masing-masing aspek  adalah  83.5%,  52.9%,  dan  56.5%.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar keluarga menjalankan fungsi keluarganya dengan baik, meskipun salah satu orangtuanya tidak ada.
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan di atas, penulis menyarankan beberapa hal, yaitu:
1. Bagi stakeholder
Untuk  mengoptimalkan  fungsi  keluarga  perlu  adanya  program  intervensi  yang diarahkan  untuk  pemberdayaan  keluarga.  Program  intervensi  tersebut  bisa  saja dilakukan oleh pihak pemerintah dan LSM.
PERSEPSI KEBERFUNGSIAN KELUARGA...

## 2. Bagi peneliti selanjutnya
Untuk  memperkaya  hasil  dan  juga  analisis  sebaiknya  penambahan  data  kualitatif dapat  dipertimbangkan.  Selain  itu,  penambahan  jumlah  responden  juga  dapat dilakukan guna meningkatkan validitas dan reliabilitas hasil penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustina. 2006. Artikel hubungan sikap dan lingkungan internal dengan prestasi kerja karyawan perusahaan daerah air minum kota surakarta . Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Amato, P. R. & Anthony, C. J. (2014). Estimating the effects of parental divorce and death with fixed effects models. Journal of Marriage and Family , 76 (2), 370-386.
Aswarna,  W.  E.  (2006). Perubahan  fungsi  keluarga  di  kalangan  keluarga  orang  tua  tunggal . (Tesis  Tidak  Dipublikasikan).  Fakultas  Sosiologi,  Universitas  Gadjah  Mada, Yogyakarta.
Augustine, M. E. & Stifter, C. A. (2015). Temperament, parenting, and moral development: Specificity of behavior and context. Social Development , 24 (2), 285-303.
Badan  Kependudukan  dan  Keluarga  Berencana  Nasional  [BKKBN].  2011. Profil  Hasil Pendataan  Keluarga  Tahun  2011 .  Jakarta:  Badan  Kependudukan  dan  Keluarga Berencana Nasional Direktorat Pelaporan dan Statistik.
Cheng, Y. H. A. & Wu, F. C. F. (2016). Going it alone and adrift: The socioeconomic profile and  parental  involvement  of  single-father  and  single-mother  families  in  post- industrial Taiwan. Journal of Population Research , 33 (2), 147-172.
Coles, R. L. (2015). Single ‐ father families: A review of the literature. Journal of Family Theory & Review , 7 (2), 144-166.
Crain, T. L., Hammer, L. B., Bodner, T., Kossek, E. E., Moen, P., Lilienthal, R. & Buxton, O. M. (2014). Work – family conflict, family-supportive supervisor behaviors (FSSB), and sleep outcomes. Journal of occupational health psychology , 19 (2), 155.
Daryanani,  I.,  Hamilton,  J.  L.,  Abramson,  L.  Y.,  &  Alloy,  L.  B.  (2016).  Single  mother parenting and adolescent psychopathology. Journal of abnormal child psychology , 44 (7), 1411-1423.
Epstein, N. B., Bishop, D., Ryan, C., Miller, & Keitner, G. (1993). The McMaster Model View of Healthy Family Functioning . The Guilford Press: New York.
Ganong, L. & Coleman, M. (2014). Qualitative research on family relationships. Journal of Social and Personal Relationships , 31 (4), 451-459.
Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling
Vol. 4, No. 2, Juli 2018
Gunarsa,  Y.S.D.  &  Gunarsa,  S.D.  (1995). Psikologi  Perkembangan .  Jakarta:  BPK  Gunung Mulia.
Hetherington, E. M. (2014). Coping with Divorce, Single Parenting, and Remarriage: A Risk and Resiliency Perspective . New York: Psychology Press.
Hurlock, E. 1978. Perkembangan Anak ( 2 nd ed. ) . Jakarta: Erlangga
Krug,  S.,  Wittchen,  H.  U.,  Lieb,  R.,  Beesdo-Baum,  K.,  &  Knappe,  S.  (2016).  Family functioning  mediates  the  association  between  parental  depression  and  low  self- esteem in adolescents. Journal of affective disorders , 203 , 184-189.
Lamb, M. E. & Sagi, A. (2014). Fatherhood and Family Policy . New York: Routledge.
MacArthur, J.D. 2000. The Functional Family . Utah: Brigham Young University.
Maldonado, L. C. & Nieuwenhuis, R. (2015). Family policies and single parent poverty in 18 OECD countries, 1978 – 2008. Community, Work & Family , 18 (4), 395-415.
Moos,  R.  H.  &  Moos,  B.  S.  (2002). Family  Environment  Scale  manual .  Palo  Alto,  CA: Consulting Psychologists Press.
Parker,  L.,  Riyani,  I.  &  Nolan,  B.  (2016).  The  stigmatisation  of  widows  and  divorcees (janda)  in  Indonesia,  and  the  possibilities  for  agency. Indonesia  and  the  Malay World , 44 (128), 27-46.
Toyokawa, T. & McLoyd, V. C. (2013). Work socialization and adolescents' work-related values in single-mother african american families. Journal of Career Development , 40 (3),
167-185.
Warga,  R.  G.  (1983). Personal  Awareness:  A  Psychology  of  Adjustment .  Boston:  Houghton Mifflin Co.