## Analisis Formula dalam Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas Karya J. S Khairen: Kajian Formula Sastra Populer
Baiq Hikmalia Trisna 1 ; Johan Mahyudi 2 ; Muh. Khairussibyan 3
1,2,3 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Mataram
Posel: baiq.hikmaliatrisna@gmail.com
Abstrak: Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas merupakan salah satu novel populer dengan judul yang tampak serius dan belum pernah ada penelitian atas novel tersebut. Belum adanya penelitian atas novel tersebut menginisiasi hadirnya sebuah penelitian yang berjudul Analisis Formula dalam Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas Karya J. S Khairen: Kajian Formula Sastra Populer . Penelitian ini bertujuan menganalisis formula unsur intrinsik yang terdapat dalam novel dan mendeskripsikan bagaimana formula tersebut mempengaruhi popularitas novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas. Teori yang digunakan untuk  mendukung  proses  penelitian  adalah  teori  formula.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian deskriptif kualitatif. Artinya, data-data kualitatif yang telah dikumpulkan melalui studi pustaka dan teknik catat dijabarkan secara deskriptif. Objek penelitian sekaligus yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas . Adapun tahapan analisis data dalam penelitian dilakukan dengan cara membaca novel dengan saksama dan menyeluruh, mencatat hal-hal yang  dianggap  penting,  mengklasifikasikan  isi  novel  berdasarkan  formula  unsur  intrinsik, memberikan  penjelasan, dan menarik simpulan.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa terdapat empat formula unsur intrinsik dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas yang menjadikan novel ini digemari  oleh  para  pembaca  sehingga  termasuk  ke  dalam  jajaran  novel best  seller di  Indonesia. Formula  unsur  intrinsik  tersebut  antara  lain  tema,  tokoh/penokohan,  latar,  dan  gaya  bahasa. Keempat  formula  dikemas  secara  kreatif  sehingga  tidak  membosankan  para  pembaca  ketika menikmati alur cerita yang disuguhkan dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas .
Kata Kunci : Sastra Populer, Formula, dan Novel.
The Formulas Analysis in Kami (Bukan) Sarjana Kertas Novels by J. S. Khairen: A Study of Popular Literary Formulas
Abstract: The novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas is a popular novel with a little serious looking title and there has never been any research on the novel. The absence of research on the novel has initiated a study entitled Formula Analysis  in Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas By J. S Khairen: Study Of Popular Literature Formula.  This study aims to analyze the intrinsic element contained in the novel and describe how this formula affects the popularity of the novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas. The theory used to support the research process is formula theory.  This research is a qualitative descriptive study.  This means that qualitative data that has been collected through literature studies and note taking techniques are described descriptively.  The object of research as well as the source of data in this research is the novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas. The stages of data analysis in research are carried out by read novels carefully and throughly, note things that are considered important, classify novel contents based on the intrinsic element formula, provide explanations, and draw conclusions.  The results show that there are four formulas of intrinsic elements in the novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas that have made this novel popular with readers so that it is included in the ranks of the best seller novels in Indonesia. The formulas for the intrinsic elements include themes, characters/characterizations, settings, and language styles. The four formulas are packaged creatively so that the readers don't get bored when enjoying the storylines presented in the novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas.
Key Words: Popular Literature, Formula, and Novel.

## PENDAHULUAN
Pada awal tahun 2019, seorang penulis muda kelahiran Padang, 23 Januari 1991 yang bernama  Jombang  Santani  Khairen  atau  yang  terkenal  dengan  nama  J.  S  Khairen
meluncurkan sebuah novel bergenre fiksi berjudul Kami (Bukan) Sarjana Kertas . Novel ini paradoks sebab merupakan novel populer meskipun judulnya terkesan serius.
Novel  ini  termasuk  salah  satu  novel  populer  di  Indonesia  karena  berada  dalam jajaran novel best seller . Novel ini terjual lebih dari dua ribu eksemplar dalam kurun waktu kurang dari satu hari. Artinya, novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas banyak diminati, terbukti dengan lakunya novel ini di pasaran.
Sastra populer ialah karya sastra yang banyak diminati  oleh para pembaca. Hal tersebut karena karya sastra populer bersifat menghibur dan mampu memberikan stimulus positif kepada masyarakat. Sastra populer juga merupakan bacaan ringan yang seringkali memainkan emosi para pembaca dengan rangkaian cerita yang dikemas secara dramatis sehingga  banyak  orang  betah  berlama-lama  untuk  membaca  karena  mereka  penasaran dengan ending cerita  bacaan  tersebut.  Menurut  Damono  (dalam  Dewojati  2015),  selain sebagai suatu bacaan yang memiliki banyak penggemar, studi mengenai sastra populer mulai dipandang penting karena dianggap sebagai fenomena dalam sejarah kesusastraan Indonesia modern.
Sebagai sebuah sastra populer, novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas terbukti memiliki banyak penggemar. Adanya formula tertentu dalam novel tersebut diasumsikan menjadikan novel ini memiliki banyak penggemar.
Pada dasarnya, formula sama dengan unsur intrinsik yang terdapat dalam sebuah karya  sastra.  Hanya  saja,  pengkajian  formula  lebih  mengacu  kepada  unsur-unsur  yang menarik  minat  para  pembaca  sehingga  sebuah  novel  menjadi  populer.  Artinya,  para pembacalah yang terlibat dalam menentukan formula-formula yang terkandung di dalam sebuah  bacaan.  Hal  tersebutlah  yang  menjadi  alasan  pentingnya  penelitian  atas  unsur formula novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas ini yakni di samping untuk mendeskripsikan kecenderungan selera pembaca atas formula cerita, sekaligus juga untuk menggambarkan strategi penceritaan pengarang sehingga pengarang novel ini dan pengarang lainnya bisa berinovasi berdasarkan konvensi formula tersebut.
Berdasarkan uraian di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Bagaimanakah formula unsur intrinsik novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J. S Khairen sehingga termasuk ke dalam jajaran novel best seller? Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis formula yang terkandung di dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas dan bagaimana cara kerja formula tesebut dalam mempengaruhi popularitas novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J. S Khairen.

## LANDASAN TEORI Sastra Populer
Populer  literature secara  harfiah  diterjemahkan  sebagai  sastra  populer  meskipun banyak orang yang tidak setuju dengan penerjemahan tersebut karena sastra dalam konteks Indonesia  merupakan  tulisan  yang  adiluhung  sehingga  tidak  dapat  diartikan  sebagai literature karena  konotasinya  yang  berbeda.  Berkembangnya  masyarakat  menjadi  lebih pragmatis  menjadikan  kata  literatur  yang  mengacu  pada popular  literature dapat diterjemahkan dengan mudah menjadi sastra populer (Adi, 2011).
Sastra populer merupakan karya sastra yang dianggap memiliki nilai sastra yang rendah sehingga disebut sebagai karya sastra picisan. Sastra populer dianggap sebagai karya sastra  yang  diciptakan  secara  cepat  demi  memenuhi  selera  pasar  sehingga  tidak memperhatikan kadar sastra yang terkandung di dalam karya sastra populer tersebut. Selera pasar itulah yang menjadi target utama para penulis dan penerbit agar karya-karya yang mereka luncurkan laris terjual di pasaran. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa suatu karya novel disebut populer di antaranya karena tema, cara penyajian teknik bahasa, dan penulisannya mengikuti pola umum yang tengah digemari masyarakat pembacanya (Adi: 2011).

## Formula
Penelitian karya sastra secara intrinsik biasanya dilakukan dengan meneliti unsur- unsur yang ada pada suatu fiksi, seperti tokoh dan penokohan, alur, struktur alur, latar, dan
tema. Penelitian genre fiksi populer juga dilakukan dengan melihat unsur-unsur atau elemen suatu fiksi populer. Akan tetapi, berbeda dengan unsur-unsur karya sastra, unsur-unsur dalam konteks fiksi populer disebut sebagai formula. Jadi, secara umum formula dapat disamakan dengan unsur (Adi, 2011).
Menurut Cawelti (dalam Rosyidi, dkk 2010), frasa formula sastra (literary formula) adalah sebuah struktur naratif atau konvensi-konvensi dramatik yang digunakan dalam banyak karya individual. Ia menambahkan dua kegunaan istilah formula yang direlasikan dengan  konsepsi  yang  akan  dibuat.  Kegunaan petama ,  sebuah  formula  adalah  secara sederhana menandakan sebuah cara konvensional dalam memperlakukan beberapa hal yang spesifik. Hal  yang spesifik merujuk pada pola-pola konvensi spesifik suatu budaya pada periode tertentu dan tidak berarti sama di luar konteks kekhususannya. Kegunaan kedua , istilah formula merujuk pada tipe alur yang lebih besar. Artinya, formula merujuk pada tipe- tipe alur yang merepresentasikan tipe-tipe cerita, jika tidak universal dalam pesonanya, menjadi populer dalam budaya yang berbeda dan dalam waktu yang berbeda.
Sebuah pola formulaik akan ada untuk sebuah periode waktu yang sesuai untuk dipertimbangkan, sebelum pola dipahami oleh pencipta atau audiensnya sebagai sebuah genre karena konsepsi genre melibatkan sebuah pendekatan estetik untuk struktur sastra. Sebuah formula merupakan semacam pola dalam sebuah cerita. Ketika pembaca sukses mendefinisikan  formula,  pembaca  telah  mengisolasi  setidaknya  satu  basis  popularitas sejumlah  karya.  Ketika  menjadi  formula  yang  berhasil,  sebuah  pola  cerita  secara  jelas memiliki ketertarikan dan makna khusus bagi banyak orang dalam budaya (Rosyidi, dkk 2010).
Berdasarkan pemaparan di atas, penelitian formula tidak pernah bisa lepas dari para pembaca sebagai penikmat karya sastra. Keterlibatan para pembaca sangat penting dalam menentukan sebuah formula dalam novel-novel populer. Hal tersebut karena formula sangat tergantung  pada  selera  masyarakat.  Secara  sederhana,  formula  merupakan  hal-hal  yang banyak disukai oleh para pembaca dalam sebuah cerita. Formula juga merupakan hal-hal yang mempengaruhi kepopuleran novel populer sehingga termasuk ke dalam jajaran novel best seller . Alasan novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J. S Khairen banyak digemari oleh para pembaca karena novel ini merefleksikan realitas sosial di tengah-tengah masyarakat sehingga pesan moral dan nilai-nilai yang terkandung dalam bacaan dapat dengan mudah terinternalisasi  dalam  diri  para  pembaca.  Novel  ini  juga  termasuk  bacaan  ringan  yang dikemas dengan bahasa sehari-hari sehingga mudah dipahami dan dijangkau oleh berbagai kalangan. Dengan demikian, penelitian ini difokuskan untuk membahas pola formulaik tema,  latar,  tokoh/penokohan,  dan  gaya  bahasa  yang  terdapat  dalam  novel  sehingga menjadikan novel ini populer.

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian yang digunakan untuk menganalisis formula dalam novel (Kami) Bukan  Sarjana  Kertas adalah  penelitian  kualitatif.  Metodologi  kualitatif  sebagai  suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati (Bogdan dan Taylor dalam Muhammad, 2011).
Sumber  data  merupakan  subjek  penelitian  dari  mana  data  tersebut  diperoleh (Siswantoro, 2005). Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J. S Khairen yang diterbitkan oleh PT. Bukune Kreatif Cipta dengan jumlah halaman tiga ratus lima puluh tiga. Adapun data dalam penelitian ini adalah data yang berwujud kata-kata, kalimat, dan wacana yang terdapat dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J. S Khairen. Menurut Ratna (2007), data dalam penelitian sastra adalah kata- kata, kalimat, dan wacana. Peneliti memperoleh data dengan membaca serta memahami keseluruhan  isi  novel Kami  (Bukan)  Sarjana  Kertas .  Menurut  Zed  (2004)  studi  pustaka merupakan kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca, dan  mencatat,  serta  mengolah  bahan  penelitian.  Selain  studi  pustaka,  peneliti  juga mengumpulkan data menggunakan teknik catat. Dalam hal ini, peneliti mencatat hasil studi
dokumen pada metode pengumpulan data sebelumnya. Keraf (1993) menyatakan bahwa sebelum mencatat data, peneliti harus membaca secara instensif terlebih dahulu.
Salah satu instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri. Siswantoro  (2005)  menyatakan  bahwa  peneliti  memiliki  peran  sentral  dalam  proses pengumpulan  data  sehingga  tidak  dapat  melalui  perantara  atau  orang  lain.  Selain  itu, peneliti juga menggunakan tabel sebagai instrumen penelitian .
Metode analisis data dalam penelitian ini adalah metode analisis data deskriptif. Metode  analisis  data  deskriptif  merupakan  prosedur  pemecahan  masalah  dengan menggambarkan atau melukiskan keadaan subjek atau objek penelitian (seseorang, lembaga, masyarakat,  dan  lain-lain)  pada  saat  sekarang  berdasarkan  fakta-fakta  yang  tampak sebagaimana adanya (Hawari dalam Siswantoro, 2005).
Adapun tahapan analisis data dalam penelitian ini adalah membaca novel dengan seksama dan menyeluruh; mencatat hal-hal yang dianggap penting; mengklasifikasikan isi novel berdasarkan formula unsur intrinsik; memberikan penjelasan; dan menarik simpulan.
Penelitian ini menggunakan metode penyajian analisis data informal dengan cara mendeskripsikan hasil penelitian berupa formula unsur intrinsik yang terdapat dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas. Metode penyajian data informal merupakan perumusan dengan menggunakan kata-kata biasa, termasuk juga penggunaan terminologi yang bersifat teknis (Mahsun, 2011).

## PEMBAHASAN
Analisis Formula Unsur Intrinsik Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas Karya J. S Khairen 1. Tema
Tema merupakan pokok pembicaraan dalam sebuah cerita atau dapat juga berarti pesan yang ingin disampaikan oleh pengarang. Tema biasanya menyajikan nilai yang bersifat universal. Nilai di sini adalah nilai yang bersifat nilai kebajikan manusia. Sebuah karya sastra dapat menghasilkan banyak tema sesuai dengan masalah-masalah di sepanjang cerita. Akan tetapi,  tema  dalam  fiksi  populer  biasanya  lebih  sederhana.  Masalah  ini  kemudian didramatisasikan sebagai bahan pokok suatu cerita. Apabila ditinjau dari tema itu sendiri, tema merupakan persoalan yang berhasil menduduki tempat utama dalam cerita (Adi, 2011).
Pengidentifikasian tema dalam fiksi populer dapat diawali dengan cara melihat judul dan gambar sampul. Novel ini berjudul Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J. S Khairen. Judul yang tampak sederhana, tetapi memiliki makna mendalam menjadikan novel ini terkesan tidak biasa-biasa saja sehingga mampu menarik  minat para pembaca untuk memahami makna dari judul tersebut secara lebih mendalam dengan cara menikmati alur ceritanya.
Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas bersampul kuning dengan gambar seseorang yang berjalan mengenakan tas selempang, seseorang yang berbahagia mengenakan toga di atas kepala, dan seseorang yang terjatuh di tong sampah. Gambar-gambar yang tertera pada sampul  seolah  mengisyaratkan  rentetan  peristiwa  yang  disuguhkan  dalam  novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas . Hanya dengan melihat gambar yang tertera pada sampul, pembaca sedikit tidak dapat berasumsi bahwa novel ini merepresentasikan realitas sosial yang hidup di tengah-tengah masyarakat, khususnya mahasiswa.
Tema sebagai formula pertama dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas dapat dilihat dari kutipan novel. Kutipan novel tersebut antara lain sebagai berikut:
Data 1
“Masa menghadapi tikus -tikus busuk ini saja kalian tidak bisa. Apalagi menghadapi kejamnya dunia? Nanti setelah kalian lulus, di luar sana, dunia nyata jauh lebih menjijikkan daripada tikus-tikus ini! Mau  jadi  apa  kalian  setelah  lulus?  Sarjana  kertas?  Ngerasa  pintar,  hebat  di  atas  kertas,  tapi menghadapi dunia nyata malah gak bisa? Kalian ini mahasiswa, bukan mahasisa!”(7)
Data 2 “Jadi sarjana atau t idak, itu cuma di atas kertas! Banyak orang tak sekolah tinggi tapi sukses. Banyak sarjana, begitu bekerja ternyata tidak bisa apa-apa. Masuk kantor gagah, pulang-pulang gagap. Dunia profesional menuntut begitu tinggi, tak sampai napas mereka berlari. Banyak sarjana tak pandai ilmu hidup, hanya ilmu silabus saja. Sarjana kertas. (123-124)

## Data 3
“Ijazah bukan jaminan apa -apa. Memang bisa bermanfaat, tapi tak selamanya kertas selembar itu menjadi  penentu  nasib  baik.  Dunia  berubah,  tantangan  bertambah,  dengkul  makin  goyah,  ah sudahlah. Belajar terus biar tet ap bergairah.” (233)
Data-data di atas merepresentasikan realitas sosial yang hidup di tengah-tengah masyarakat yang menjadikan para pembaca menyadari bahwa menjadi seorang mahasiswa memiliki tanggung jawab besar untuk diri sendiri dan orang lain sehingga para pembaca sampai pada satu titik di mana mereka akan memahami bahwa menyandang gelar sarjana dan memperoleh ijazah tidak menjamin kehidupan hari ini dan di masa depan akan baik- baik saja, berjalan tanpa rintangan, dan selalu bahagia.
Saat ini, dunia profesional menuntut begitu tinggi. Ijazah tidak selalu menjadi tolok ukur dalam memenangkan pekerjaan. Banyak orang berhasil tanpa mengenyam pendidikan formal. Oleh sebab itu, tujuan utama mengenyam pendidikan di perguruan tinggi atau di manapun,  baik  formal  maupun  nonformal,  yaitu  untuk  belajar  dan  memperoleh  ilmu pengetahuan,  bukan  sekadar  memperoleh  kertas  selembar  bernamakan ijazah  tersebut. Sejatinya,  kuliah  adalah  untuk  meningkatkan  kapasitas  dan  kualitas  diri,  sebagaimana firman Allah SWT dalam Q.S Al Mujadalah ayat 11 “Al lah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang- orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.” Setelah semua tujuan utama tersebut terpenuhi, pada akhirnya kesuksesan tergantung pada nasib, kerja keras, usaha, dan doa.
Melalui  kutipan-kutipan  novel  di  atas  para  pembaca  akan  dengan  mudah mengetahui bahwa novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas bertema sosial. Tema sosial meliputi hal-hal  yang  berada  di  luar  masalah  pribadi,  salah  satunya  masalah  pendidikan. Kompleksitas dunia mahasiswa tersebut menjadikan novel ini memiliki daya tarik tersendiri untuk  menjaring  banyak  pembaca  dari  kalangan  mahasiswa.  Selain  itu,  realitas  sosial tentang sulitnya memperoleh pekerjaan hanya dengan mengandalkan ijazah menjadikan novel ini banyak diminati oleh masyarakat dari berbagai kalangan untuk menelaah isi cerita secara lebih mendalam. Pernyataan-pernyataan itulah yang kemudian menjadi daya tarik tersendiri bagi pembaca untuk memahami keseluruhan isi cerita.

## 2. Tokoh/Penokohan
Kehadiran  tokoh,  baik  tokoh  utama  ataupun  tokoh  pendukung  memiliki  peran penting  dalam  menghidupkan  sebuah  cerita,  sedangkan  penokohan  berperan  dalam melukiskan  citra,  karakter,  atau  sifat  tokoh.  Dalam  sebuah  novel,  ada  yang  dinamakan dengan tokoh statis dan tokoh dinamis. Tokoh statis merupakan tokoh yang melukiskan watak tokoh yang tidak berubah sepanjang cerita. Misalnya, seorang tokoh memiliki watak ambisius dari awal sampai dengan akhir cerita. Sebaliknya, tokoh dinamis merupakan tokoh yang melukiskan watak tokoh yang berubah-ubah sepanjang cerita. Misalnya, seorang tokoh memiliki watak pemalas di awal cerita, tetapi setelah melalui getirnya hidup ia berubah menjadi seseorang dengan tekad yang kuat guna memiliki hidup yang lebih baik.
Melalui tokoh cerita inilah pembaca mengikuti alur cerita sehingga secara tidak langsung pembaca ikut merasakan hal-hal yang dialami oleh tokoh-tokoh cerita. Melalui pengenalan watak tokoh cerita, pembaca akan lebih mudah memahami maksud sebuah cerita. Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas menyuguhkan lebih dari satu tokoh utama, yaitu Ogi, Ranjau, Arko, Gala, Juwisa, dan Sania. Keenam tokoh tersebut digambarkan secara lengkap  dan  utuh  dalam  novel Kami  (Bukan)  Sarjana  Kertas .  Sementara,  tokoh-tokoh pendukung  yang  turut  menghidupkan  cerita  sehingga  menarik  para  pembaca  dengan berbagai karakter yang digambarkan sastrawan dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas adalah seperti:
a. Catherine (Teman Ogi, Ranjau, Arko, Gala, Juwisa, dan Sania)
b. Bu Lira (Dosen Konseling)
c. Miral (Teman Ogi)
d. Babe Affandi (Ayah Ogi)
e. Emak Zaenab (Ibu Ogi)
f. Mpok Titis (Tante Ogi)
g. Pak Jaharizal (Dosen Pengantar Ilmu Komunikasi)
h. Sugiono (Dosen Ekonomi)
i. Areng Sukoco (Rektor Kampus UDEL)
j. Gentara Sudjatmiko (Ayah Gala)
k. Ayah Juwisa
l. Nenek Anjali
Tokoh/penokohan sebagai formula kedua dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas dapat dilihat dari kutipan novel. Kutipan novel tersebut antara lain sebagai berikut.

## DATA 4
Bagi Ogi, kuliah adalah keterpaksaan, suatu kemunduran mental. Siapa lagi yang memaksa untuk ikut tes dan mendaftar kuliah, kalau bukan sahabatnya si Randi Jauhari alias Ranjau ini. (2)
Kutipan novel dia atas merepresentasikan citra atau karakteristik tokoh Ogi sebagai sosok yang labil atau tidak memiliki prinsip yang kuat dalam hidup sehingga goyah dan membuat dirinya berbuat di luar kemauan sendiri karena terdesak oleh keadaan.

## DATA 5
Sementara bagi Ranjau, kuliah adalah prestasi membanggakan! Ini  adalah akhir dari perjuangan beratnya. Perjuangan untuk bisa diterima di UDEL. Yah tak apalah, setahun menganggur dan tes sana-sini, Ranjau akhirnya bisa kuliah juga, meskipun di kampus antah berantah. (2-3)
Kutipan novel di atas merepresentasikan citra atau karakteristik tokoh Ranjau yang memiliki tekad kuat dan gigih dalam mengupayakan sesuatu yang ia inginkan.
Data 6
“Hah a jangan begitu kawan, kuliah itu penting, iya kan, Ranjau? Ah, gue kuliah biar nanti punya masa depan cemerlang! Tentunya sambil berkarya!” Arko menyibakkan ra mbutnya yang gondrong. (15)
Kutipan novel di atas merepresentasikan citra atau karakteristik tokoh Ranjau yang memiliki optimistis tinggi dalam menyongsong masa depan.

## Data 7
Benar-bener gila mereka bekerja. Bagi Ranjau, jika trio bersama Ogi dan Arko adalah kebinasaan hidup, maka dengan Juwisa dan Gala adalah keluarbiasaan yang dari dulu ia harap-harapkan. Teman- teman yang sama ambisiusnya dengan dirinya. (151)
Kutipan novel di atas merepresentasikan citra atau karakteristik tokoh Gala, Juwisa, dan Ranjau yang memiliki semangat tinggi untuk menggapai mimpi-mimpi mereka.

## Data 8
Memang rumahnya amat sangat sederhana. Berlantai tanah beratap daun kelapa yang dikeringkan. Namun itu tidak membuat Arko, bahkan ibunya, mau begitu saja menerima sesuatu. Selagi kaki masih bisa dilangkahkan, selagi tangan masih bisa menggapai dan menadahkan doa, selagi hati masih keras berupaya, ia tak mau menerima sesuatu cuma-cuma. (244)
Kutipan novel di atas merepresentasikan citra atau karakteristik tokoh Arko dan ibunya yang pekerja keras. Hal tersebut dapat dilihat dari cara Arko  dan ibunya dalam menyikapi dan memaknai hidup. Terbukti, mereka tidak pernah mau mengiba dan diberi apapun secara cuma-cuma.

## Data 9
Saat di Amerika, Ogi sudah menyiapkan ini semua. Sebuah hadiah besar. Ogi membeli sebuah rumah untuk  Emak  Zaenab  di  dekat  pinggiran  ibu  kota.  Kawasan  nan  asri,  tenang  dan  juga  lumayan berkelas.
Untuk ibu dan adik-adiknya, ia beli dari uang keringatnya, dari jerih payahnya. Ia tabung terus, hingga akhirnya bulan lalu terkumpullah sejumlah uang dan Ogi bisa membeli rumah itu dengan uang tunai alias tanpa kredit. (351)
Kutipan novel di atas merepresentasikan citra atau karakteristik tokoh Ogi yang pada  akhirnya  menjadi  sosok  pekerja  keras  dan  bertanggung  jawab  demi  memperoleh kehidupan yang lebih baik dan membahagiakan emak dan adik-adiknya.
Dengan demikian, data-data di atas menunjukkan tokoh statis dan tokoh dinamis serta citra masing-masing tokoh dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas. Pada dasarnya, keenam tokoh (Ogi, Ranjau, Arko, Gala, Juwisa, dan Sania)  merupakan tokoh statis jika dilihat dari karakteristik baik hati dan peduli yang ditemukan sepanjang cerita. Tokoh- tokoh yang konsisten dalam hal kebaikan dan kepedulian tersebut menjadikan pembaca seolah-olah merasakan betapa besar kasih sayang dalam persahabatan mereka hingga dalam situasi paling sulit. Mereka masih setia saling menyemangati untuk terus menghidupkan mimpi-mimpi. Selain dilihat dari karakteristik baik hati dan peduli, tokoh statis dalam novel tersebut juga dapat dilihat dari ambisi dan keseriusan Randi, Arko, Gala, dan Juwisa dalam mengenyam pendidikan demi merealisasikan mimpi-mimpi mereka.
Akan tetapi, beberapa tokoh berubah menjadi dinamis apabila dilihat dari besarnya ambisi mereka dalam menghidupkan mimpi-mimpi. Hal tersebut dapat dilihat dari tokoh Ogi  yang  awalnya  pemalas  berubah  menjadi sosok  pekerja  keras  hingga  menjadi sosok paling sukses di antara kelima sahabatnya. Selain itu, ada Sania yang sebenarnya pintar, tetapi  terjerumus  dalam  pergaulan  yang  salah  hingga  mendekam  di  balik  jeruji  besi. Pengalaman memang guru terbaik. Setelah ke luar dari penjara, Sania menjadi pribadi yang lebih baik, ia siap mewujudkan mimpi-mimpi yang tertunda, dan membahagiakan kedua orang tua. Keberadaan tokoh dinamis menjadikan sebuah cerita menjadi lebih berwarna hingga mampu menguras emosi para pembaca.
Alasan tokoh-tokoh tersebut dijadikan sebagai tokoh utama adalah karena keenam tokoh mendominasi cerita dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas. Perjalanan hidup dan jalinan persahabatan hingga tokoh-tokoh tersebut sukses diceritakan dengan porsi yang sama  sehingga  keenam  tokoh  terkesan  menjadi  sentral  atau  fokus  cerita.  Jalinan persahabatan itulah yang lazim ditemukan dalam kehidupan kampus mahasiswa sehingga para pembaca dari kalangan mahasiswa merasa seolah-olah ditarik ke dalam situasi cerita yang terdapat dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas.
Tokoh/penokohan berperan besar dalam menghidupkan sebuah cerita dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas sehingga pembaca akan senantiasa mengikuti alur cerita guna menemukan  nilai  yang  ingin  disampaikan  sastrawan  melalui  tokoh/penokohan  yang disuguhkan dalam novel tersebut. Sederhananya, sebuah cerita tidak akan tercipta tanpa adanya tokoh yang berperan di dalamnya.

## 3. Latar
Latar  merupakan  tempat,  waktu,  dan  suasana  ketika  terjadinya  sebuah  cerita. Sebuah cerita haruslah jelas di mana, kapan, dan bagaimana suasana ketika cerita tersebut terjadi. Sastrawan memilih latar dalam sebuah cerita dengan mempertimbangkan unsur watak  tokoh-tokohnya  dan  persoalan  atau  tema  cerita  tersebut.  Artinya,  latar  yang digunakan harus sesuai dengan tema cerita.
Dalam  novel  populer,  latar  memiliki  peran  penting  sebagai  alat  untuk  menarik perhatian pembaca. Latar juga dapat menentukan jenis cerita itu sendiri. Terdapat tiga latar dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas , yaitu latar tempat, latar waktu, dan latar suasana. Latar tempat menyangkut lokasi terjadinya sebuah cerita, latar waktu menyangkut kapan atau waktu terjadinya sebuah cerita, dan latar suasana menyangkut suasana atau keadaan ketika terjadinya sebuah cerita.
Latar sebagai formula ketiga dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas dapat dilihat dari kutipan novel. Kutipan novel tersebut antara lain sebagai berikut:
a. Latar Tempat
Latar tempat yang disuguhkan dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas adalah sebagai berikut. Latar pertama adalah kampus . Di kampus, para mahasiswa tidak langsung kuliah, tidak pula ospek. Sistem itu sudah dihapus oleh rektor baru. Kedua, kelas konseling yang menggemparkan itu selesai, seluruh mahasiswa berpencar ke jurusan masing-masing. Ketiga, di ruko sempit yang terkempit di antara bangunan kota yang penuh bullshit , tinggallah Babe Affandi dan Emak Zaenab dengan anak-anak mereka yang hidupnya kian hari kian rumit. Keempat, sepeninggal mereka berdua, Ogi memutuskan berpindah ke Tanina Coffe . Tidak butuh waktu lama bagi Ogi untuk menjadikan kafe itu tempat favoritnya karena kecepatan
wifi yang luar biasa. Kelima , berhari-hari ia lakukan ini, ke kampus UDIN sebagai mahasiswa gelap. Datang bersama Miral ke UDIN, Miral masuk ke kelas, Ogi hanya duduk di pelataran saja. Keenam, Gala berdiri di puncak Rinjani . Ia tatap jauh segara anak sambil bermandikan udara dingin dan selip-selip cahaya matahari  pagi. Tak pernah ia menyaksikan sesuatu seperti ini. Ketujuh, sebulan Ogi di Ubud menikmati indahnya hamparan sawah, menghirup udara segar, dan menikmati kicau burung pagi hari sambil mempelajari hal-hal yang tak pernah bisa ia bayangkan. Kedelapan, hari ini, di depan penjara ini, mereka berempat telah berjanji tidak akan membahas kenapa Sania bisa ditangkap. Kesembilan, mereka berhenti di pinggir Kampung Pojok Salak Merah . Sebuah desa yang jauh dari mana-mana, di sekitaran kawasan Jonggol.
Paragraf di atas menyuguhkan tempat-tempat yang dekat dengan kehidupan para pembaca  khususnya  mahasiswa  sehingga  menjadikan  para  pembaca  lebih  mudah membangun  imajinasi  mereka  terkait  kisah  yang  dituangkan  dalam  novel Kami  (Bukan) Sarjana Kertas. Misalnya, kampus sebagai tempat yang hampir setiap hari dikunjungi oleh mahasiswa, bahkan tidak jarang mahasiswa yang berorganisasi menginap di sana. Selain itu, coffe juga  menjadi  tren  di  kalangan  mahasiswa  sebagai  tempat  mengerjakan  tugas  atau sekadar nongkrong dengan teman-teman mereka.
b. Latar Waktu
Latar  waktu  yang  disuguhkan  dalam  novel Kami  (Bukan)  Sarjana  Kertas.  Pertama, setelah makan malam, Zaenab dan Affandi tak tidur melihat uang di tas pinggang yang penuh itu terbaring di pojok kamar mereka. Kedua, tak terasa, dari siang , sore kala matahari mulai rebah, hingga malam hari, Ogi masih saja duduk di Tanina. Ketiga, hingga datanglah senin ,  UTS hari pertama. Langsung dua mata kuliah diujikan. Keempat, kini, di malam liburan ini, dengan satu jurus jitu, akhirnya Bu Lira berhasil meminta Ogi memberi tahu nama aslinya pada semua temannya. Kelima, tak sadar sudah pukul dua tengah malam . Ranjau dan Gala sudah tak sanggup membuka mata. Keenam, matahari makin tinggi . Gala masih ingin berlama-lama. Setelah merasa cukup, ia turun bersama para porternya. Ketujuh, siang dijemput malam , senja hadir di antaranya. Gala terbangun oleh entakan tipis yang ia tak tahu itu apa.
Paragraf di atas menerangkan waktu dan hari terjadinya sebuah cerita dalam novel Kami  (Bukan)  Sarjana  Kertas .  Waktu  dan  hari  tersebut  dikemas  dengan  kreatif  dan disandingkan  dengan  cerita-cerita  yang  tidak  lazim  ditemukan  dalam  novel-novel  lain menjadikan novel ini banyak diminati oleh para pembaca. Selain itu, malam hari menjadi waktu  paling  dominan  yang  disuguhkan  oleh  sastrawan.  Hal  ini  sesuai  dengan  dunia mahasiswa yang identik dengan begadang untuk sesuatu yang bermanfaat atau bahkan tidak bermanfaat sekalipun.
c. Latar Suasana
Latar suasana yang  disuguhkan dalam  novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas. Pertama, “Kamu  k e  luar  dari  kelas  ini.  Sekarang! ” Bu  Lira,  menunjuk  Ogi. Suasana  kelas  jadi canggung . Ogi tak percaya mendengarnya. Kedua, bu Lira melihat ke dalam kelas dengan aman  sentosa.  Di  kelas terdengar  suara  gaduh yang  luar  biasa.  Suara  pekikan,  suara ketakutan,  suara  gempar  menggelegar. Ketiga, “Nak.”  Dengan  sangat emosional Bbabe memeluk Ogi. “Akhirny a babe dapet uang buat daftar di kampus itu. Nanti kamu kuliah yang bener ya.” Situasi yang agak canggung bagi Ogi. Remasan tangan di pundak Ogi itu perlahan melunak. Keempat, keesokan dan keesokannya lagi, hal yang sama terus terjadi. Ia datang dengan panik dan ketakutan . Lalu menjawab dengan asal-asalan. Kelima, kalang kabut  tangis Ogi  merobek  langit. Histeris betul  tangisnya.  Sampai  suara  tangisnya membuat semua orang  takut. Malang benar  nasib Ogi.  Malang yang tak  dapat ditolak. Keenam, tak banyak yang bisa disampaikan oleh Nenek Anjali. Begitu juga oleh trio mangap. Mereka hanya mengharu biru . Disaksikan ratusan mahasiswa UDEL lainnya yang sudah bergegas. Ketujuh, deras air mata ibu dan anak itu mengalir . Bukan rumah barunya yang ditangisi Emak Zaenab, tapi banyak hal yang tak terjelaskan, emosi yang meletup-letup dan bercampur menjadi satu. Sudah lama ia tak melihat anak bujangnya. Semua bercampur.
Paragraf di atas menggambarkan suasana terjadinya sebuah cerita. Suasana-suasana tersebut disandingkan sastrawan dengan cerita-cerita yang tidak mudah ditebak bahkan di
luar  imajinasi  para  pembaca  sehingga  novel Kami  (Bukan)  Sarjana  Kertas menarik  minat banyak  orang  untuk  menikmati  alur  ceritanya.  Selain  itu,  sastrawan  menampakkan karakteristik  emosional,  panik,  dan  galau  yang  umumnya  dimiliki  oleh  mahasiswa. Karakteristik  tersebut  tidak  dapat  dihindari  karena  memiliki korelasi  dengan  usia  dan pencarian jati diri mahasiswa.
Dengan demikian, data-data di atas jelas menunjukkan bahwa secara garis besar novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas menonjolkan kota besar dan universitas yang berada di kota tesebut sebagai latar yang dominan menjadi tempat terjadinya sebuah cerita. Kota besar menyuguhkan  kontrasnya  kehidupan elite dan  pinggiran  yang  jauh  dari  kata  sejahtera seolah-olah merepresentasikan realitas sosial yang terjadi di tengah-tengah masyarakat. Selain  itu,  universitas  menyuguhkan  lika-liku  kehidupan  mahasiswa  hingga  menuai kesuksesan  menyadarkan  para  pembac a  bahwa  untuk  menjadi  “orang”  ha rus  melalui terjalnya proses hingga sampai pada  kata sukses.
Sastrawan  menambahkan  latar  waktu  dalam  beberapa  bagian  cerita  untuk memperjelas kapan cerita tersebut terjadi. Seperti waktu dan hari terjadinya. Siang, sore, dan malam hari, begitulah siklus waktu yang disuguhkan dalam novel tersebut. Malam hari menjadi  waktu  yang  dominan  disuguhkan  oleh  sastrawan.  Terakhir,  sastrawan menambahkan  latar  suasana  yang  bertujuan  untuk  menambahkan  efek dramatis  dalam cerita. Latar suasana yang disuguhkan sastrawan dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas lazim dirasakan oleh pembaca. Seperti perasaan bahagia, sedih, takut, marah, bosan, dan lain sebagainya.
Dunia  realitas  yang  disuguhkan  inilah  yang  menjadi  daya  tarik  tersendiri  bagi pembaca untuk menikmati novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas. Dunia realitas yang didukung oleh ketiga latar tersebut menarik imajinasi para pembaca sehingga pembaca seolah-olah berada pada situasi yang disuguhkan dalam cerita .
d. Gaya Bahasa
Gaya bahasa merupakan salah satu unsur penting yang tidak dapat diabaikan dalam sebuah cerita karena dapat mendukung keberhasilan meraih pembaca. Dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas sastrawan menggunakan bahasa Indonesia tidak baku, bahasa gaul, bahasa Betawi, dan campur kode. Sastrawan menyuguhkan kata-kata yang lazim digunakan dalam kehidupan sehari-hari sehingga mudah dipahami oleh para pembaca. Gaya bahasa sebagai formula keempat dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas antara lain sebagai berikut.
Data 10
“What was that?” Ranjau kesal. “Te rnyata dalam kopernya itu tikus, Gi! Lo mikir gak sih doi dosen gila! She’s a carazy nuts!” (7) Data 11 “Iya iya, deng er gue denger, bacot banget sih lo kampret ! Gak usah pidato. Deh. Kurang-kuran gilah.” (37)
Data 12 “Ealah, ngomong apa sih lu benjolan kodok! Tinggal di rumah aye aja dulu ye semua ye?” Melihat wajah Ogi sekeluarga yang sudah hitam kelam, dengan bentuk yang sudah tidak jelas, Mpok Titis justru tak tega. (74) DATA 13 “ Haha kita masih ada UAS nanti tiga bulan lagi, bro !” Arko menjelaskan. “Jadi l o mesti banget nih bro, mempertahankan performa lo ini, cie gitu performa. Eh btw ayolah kita rayakan dengan ngopi-ngopi ganteng .” (7 9) Data 14 “ Bokap lo meninggal, bukan berarti impian lo j uga ikut di kuburkan, kawan.” Arko menepuk pundak Ogi. “ Gue juga, sama kayak lo. Gue anak yatim. Dari gue ra maja.” (86 -87)
Data 15
Pelan-pelan ilmunya dalam bidang komputer bertambah, cakrawalanya makin luas, kemampuannya makin asoy semlohay aduhai. (188)
Data-data di atas jelas menunjukkan bahwa novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas juga didominasi oleh bahasa gaul. Bahasa gaul tersebut dirangkai oleh sastrawan dengan sangat kreatif sehingga terkesan santai dan tidak membosankan ketika dibaca. Saat ini, kehadiran bahasa gaul dianggap wajar karena sesuai dengan tuntutan zaman dan pangsa pasar yang ditujukan oleh sastrawan. Secara umum, bahasa gaul digunakan, dikuasai, dan dipahami oleh masyarakat. Seperti penggunaan kata lo, gue, bokap , dan penggunaan bahasa lainnya ala anak  muda  masa  kini.  Penggunaan  bahasa  gaul  tersebut  sering  ditemukan  di  kalangan mahasiswa.  Selain  itu,  ada  juga  penggunaan  bahasa  Betawi.  Bahasa  Betawi  biasanya digunakan oleh masyarakat Indonesia yang berasal dari suku Betawi. Selain penggunaan bahasa  gaul  dan  bahasa  Betawi,  sastrawan  juga  menggunakan  bahasa  Indonesia  yang dipadukan dengan bahasa Inggris atau yang sering disebut dangan campur kode. Campur kode adalah penggunaan satuan bahasa dari satu bahasa ke bahasa lain untuk memperluas gaya bahasa atau ragam bahasa, pemakaian kata, klausa, idiom, sapaan, dan sebagainya. Penggunaan gaya bahasa yang mengikuti perkembangan zaman dan tidak terpaku pada pakem-pakem tata bahasa, tetapi esensi cerita tetap tersampaikan dengan baik menjadikan novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas digemari oleh masyarakat.
Formula Best Seller
Tema merupakan otak dari keseluruhan isi cerita yang disuguhkan dalam novel Kami (Bukan)  Sarjana  Kertas. Tema  tersebut  menginisiasi  hadirnya  tokoh/penokohan  dan  citra masing-masing tokoh yang digambarkan oleh sastrawan dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas. Sama halnya dengan tokoh/penokohan, latar yang disuguhkan dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas disesuaikan dengan tema cerita dalam novel tersebut. Terakhir, gaya bahasa yang digunakan dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas juga merupakan hasil dari proses penyesuaian terhadap tema.
Dengan demikian, tema dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas merupakan formula unsur intrinsik yang paling dominan atau yang menjadi penggerak hadirnya formula unsur intrinsik lainnya, seperti tokoh/penokohan, latar, dan gaya bahasa. Oleh sebab itu, dapat dikatakan bahwa tema merupakan formula best seller yang dimiliki oleh novel Kami (Bukan) Sarjana  Kertas .  Formula  yang  menjadikan  novel  ini  banyak  diminati  oleh  para  pembaca sehingga termasuk ke dalam jajaran novel best seller di Indonesia.

## PENUTUP
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  terhadap  novel Kami  (Bukan) Sarjana Kertas karya J. S Khairen, dapat disimpulkan bahwa formula unsur intrinsik pertama yang terdapat dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas adalah formula tema. Adapun beberapa cara yang dapat dilakukan oleh pembaca untuk menemukan tema dalam sebuah cerita, yaitu dengan meilihat judul dan gambar sampul. Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas bertema sosial pendidikan,  dalam  tema  tersebut  sastrawan  mengedepankan  bahwa  tujuan  utama mengenyam  pendidikan  adalah  untuk  belajar,  memperoleh  ilmu  pengetahuan,  dan meningkatkan  kapasitas  dan  kualitas  diri,  bukan  sekadar  memperoleh  kertas  selembar bernamakan ijazah tersebut.  Formula kedua yang terdapat dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas adalah  formula  tokoh/penokohan.  Jumlah  tokoh/penokohan  dalam  novel-novel populer biasanya sangat banyak, begitu pula dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas . Dalam novel tersebut terdapat delapan belas tokoh yang menghidupkan cerita. Kedelapan belas tokoh tersebut terbagi menjadi tokoh utama dan tokoh pendukung. Tokoh/penokohan yang disuguhkan dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas merepresentasikan tokoh statis dan tokoh  dinamis  dengan  citra  atau  karakteristik  tokoh  yang  labil,  ambisius,  rajin,  malas, mandiri, dan lain sebagainya. Formula ketiga yang terdapat dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas adalah formula latar. Formula latar dapat menarik imajinasi para pembaca sehingga para pembaca merasa seolah-olah berada dalam situasi yang disuguhkan dalam cerita. Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas menyuguhkan latar tempat, latar waktu, dan latar suasana. Latar tempat menyuguhkan tempat-tempat yang dekat dengan dunia mahasiswa, seperti kampus, coffe , dan lain sebagainya. Latar waktu yang mendominasi adalah malam hari, hal tersebut sesuai  dengan  pola  kehidupan  para  pembaca  ataupun  mahasiswa  yang  identik  dengan begadang untuk sesuatu yang bermanfaat atau bahkan tidak bermanfaat sekalipun. Formula
latar suasana yang digambarkan dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas juga lazim dirasakan oleh para pembaca, seperti perasaan emosional, panik, galau, bahagia, sedih, takut, marah, dan bosan. Formula keempat dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas adalah formula gaya bahasa. Formula gaya bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia tidak baku, bahasa gaul, bahasa Betawi, dan campur kode. Gaya bahasa tersebut lazim digunakan oleh para pembaca dalam kehidupan sehari-hari sehingga  mudah untuk dipahami.  Penelitian ini dapat  dijadikan  sebagai  referensi  dalam  pembelajaran  sastra  populer  yang  membahas formula unsur intrinsik dalam novel-novel populer. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat menarik minat banyak orang agar lebih serius dalam mengkaji sastra populer karena sampai saat ini jumlah penelitian terhadap sastra populer masih sangat minim.

## DAFTAR PUSTAKA
Adi, I. R. (2011). Fiksi Populer : Teori dan Metode Kajian . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Anggito,  Albi  dan  Johan  Setiawan.  (2018). Metodologi  Penelitian  Kualitatif. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=59V8DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1 &dq=penelitian+kualitatif+menurut+para+ahli+&ots=5GiBwxixEp&sig=rSbCcKL5o pfU49f1mgDnU5tV6nU&redir_esc=y#v=onepage&q=penelitian%20kualitatif%20me nurut%20para%20ahli&f=false  (Diakses pada 28 Agustus 2020)
Astika,  I  Made.  (2014). Analisis  Formula  “Diari”  Kambing Jantan  Karya  Raditya  Dika . https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/PRASI/article/view/8923/5762 (Diakses pada 31  Agustus 2020)
Dewojati,  Cahyaningrum.  (2015). Sastra  Populer  Indonesia .  Yogyakarta:  Gadjah  Mada University Press. Keraf, Gorys. (1993). Komposisi . Ende Flores, NTT: Nusa Indah.
Mahayana,  S  Maman.  (2009). Kriteria  Untuk  Menilai  Karya  Sastra .  http://sastra- indonesia.com/2009/01/kriteria-untuk-menilai-karya-sastra/  (Diakses  pada  19 Oktober 2020)
Mahsun. (2017). Metode Penelitian Bahasa . Depok: Rajawali Pers. Melati,  Baiq  Sapita.  (2020) .  “ Analisis  Formula  dalam  Novel  Finding  Srimulat  Karya  Hilman Hariwij aya : Kajian Sastra Populer” dalam skripsi. Mataram: Universitas Mataram. Musaddat, Syaiful. (2018). Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (BSI) . Mataram: Arga Puji.
Ratna, Nyoman Kutha. (2006). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra . Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rosyidi,  M.  Ikhwan  dkk.  (2008) .  Formula  dan  Eskapisme  Dalam  Harry  Potter  :  Kajian  Satra Formula . http://etd.repository.ugm.ac.id/home/detail_pencarian/40363 (Diakses pada 30 Agustus 2020)
Rosyidi, M. Ikhwan dkk. (2010). Analisis Teks Sastra . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Semi, Atar. (1990). Metode Penelitian Sastra . Bandung: Angkasa. Siswantoro. (2005). Metode Penelitian Sastra: Analisis Psikologis . Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Suwendra, I Wayan. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=8iJtDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR3& dq=penelitian+kualitatif+menurut+para+ahli+&ots=VgeDE_USB4&sig=OIkXkSaZ WOR3CIm6xRdGkfj2PFg&redir_esc=y#v=onepage&q=penelitian%20kualitatif%20 menurut%20para%20ahli&f=false (Diakses pada 29 Agustus 2020)
Zed, Mustika. (2004). Metode Penelitian Kepustakaan . Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.