## PENDAHULUAN
Suatmadji  adalah  seniman  ke- lahiran  Yogyakarta  25  Maret  1952 meninggal  17  Januari  2014.  Karya- nya  banyak  mengangkat  tema-tema atau  isu  mengenai  situasi  sosial politik, budaya. Selain itu, Suatmadji juga  mempunyai  ketertarikan  yang kuat  serta  empati  mendalam  pada dunia  anak-anak  hingga  melahirkan karya-karya  dengn  tema Save  The Children .  Ia  juga  dikenal  piawai dalam  menggabungkan  materi  atau medium  karya  menjadi  menarik,  ya- itu  memasukan  elemen-elemen  tra- disional  ke  dalam  lukisan.  Warna- warna  yang  digunakan  dalam  karya Suatmadji  juga  sangat  menonjol, dengan  perpaduan  warna-warna  te- rang  seperti  warna  merah  terang yang  kontras  langsung  dengan  war- na  gelap  seperti  hitam,  coklat.  Se- hingga  figur  dalam  karya  Suatmadji sangat kuat warnanya.
Dalam  sejarah  seni  rupa  Indo- nesia  sejak  tahun  1970,  Suatmadji dikenal  sebagai  pelukis  pertama yang  menggunakan  goresan  palet dengan  teknik mixed  media dalam berkarya.  Muhidin  M.  Dahlan  dalam buku  Gelaran  Almanak  Seni  Rupa Jogja  1999-2009  menyebutkan  bah- wa  Suatmadji  adalah  perupa  Jogja dari  generasi  seni  rupa  baru  yang
dikenal  sebagai  pelopor  seni  tahun 70-an (Dahlan : 468).
Suatmadji  berada  di  deretan pelukis Indonesia yang pernah men- dapat  penghargaan  dari  dalam  dan luar  negeri  di  antaranya  mendapat- kan  hadiah  medali  emas  dari Mo- rinaga  Singging  the  Prices  ofMother Society  Prize .Selain  itu,  Suatmadji juga mendapat medali perunggu dari “ Unesco  National  Committee  Chair- man’s  Prize ”  dalam International Children’s  Drawing  Contest .  Peng- hargaan  dari Wendy  Sorendson Memorial  Fund  Award ,  New  York (1973). Pada tahun 1972 memenang -kan  hadiah  seni  lukis  remaja  In- ternasional yang diadakan di Jerman Barat  dan  diselenggarakan  oleh Deutsce  welle, Lufthansa,  komite Olympiade di Jerman.
Penulis  memilih  judul  “Kajian Karya  Seni  Lukis  Suatmadji  periode 2004-2013  bertema “ Save  the  Chil- dren ”  sebagai  bahan  perenungan manusia  agar  lebih  dekat  dengan sang  pencipta  dan  mengingatkan kita  bahwa  hanya  Allah  penguasa alam  semesta.  Kita  wajib  menjaga dan  memelihara  alam  yang  kita cintai,juga tentang keberadaan anak terutama  anak-anak  di  Indonesia. Karya  Suatmadji  periode  2004-2013 dengan tema save the children layak
untuk  diteliti  guna  mendapatkan informasi tentang latar belakang kar- ya  tersebut,  juga  untuk  mengetahui proses  kreativitas  dan  juga  nilai estetis,  penilaian/tanggapan  oleh pengamat seni. Juga sebagai bahan referensi para perupa/ penerus.
Agar penelitian ini dapat focus, penulis  merumuskan  beberapa  per- tanyaan,  di  antaranya  :Bagaimana perjalanan  seni  lukis  karya  Suat- madji tema save the children periode 2004-  2013?  Bagaimana  proses penciptaan  seni  lukis  karya  Suat- madji? Bagaimana estetika seni lukis karya  Suatmadji  tema save  the children periode 2004-2013 menggu- nakan teori Monroe Beardsley?
Untuk  menjawab  pertanyaan penelitian  akan  digunakan  Teori Monroe  Breadsley  dalam Problems in  the  Philosophy  ofCriticism yang menjelaskan ada 3 ciri yang menjadi sifat-sifat  menjadi  baik  (indah)  dari bendabenda  esetis  pada  umumnya. Ketiga  ciri  tersebut  adalah:  (1)  Ke- satuan  ( unity ),  berarti  bahwa  benda estetis tersebut tersusun secara baik atau  sempurna  bentuknya.  (2)  Ke- rumitan  ( complexcity ),  benda  este- tika atau karya seni yang bersangkut -an  tidak  sederhana  sekali,  melain- kan  kaya  akan  isi  maupun  unsur- unsur  yang  saling  berlawanan  atau-
pun perbedaan-perbedaan halus. (3) Kesungguhan (intensity ),  suatu  ben- da  estetis  yang  baik  harus  mem- punyai  suatu  kualitas  tertentu  yang menonjol  dan  bukan  sekedar  se- suatu yang kosong.

## PEMBAHASAN
Karya-karya Suatmadji se- belum  melukis  dengan  tema save the children banyak merespon tema- tema  sosial,  yang  dekat/  akrab  dan menyentuh batin, juga sangat kental dengan  hal-hal  yang  bersifat  tradi- sional,  hal-hal  yang  menggunakan budaya  Jawa,  aturan-aturan,  kaidah Jawa  seperti  contoh  menggunakan tokoh-tokoh dalam pewayangan.
Latar belakang penciptaan kar- ya  dengan  tema  anak-anak  berawal dari  kegelisahan  dan    keprihatinan Suatmadji saat tsunami Aceh 26 De- sember  2004  yang  menelan  banyak korban.  Sebagai  seorang  seniman, ia tergugah hatinya untuk membantu para  korban  tsunami  melalui  karya lukis.  Anak  adalah  cikal  tonggak ke- bangsaan  dan  kemanusiaan  yang harus  diselamatkan  dengan  cara apapun  yang  terbaik.  Apabila  tidak seperti  itu,  akan  mengakibatkan  ru- saknya  suatu  bangsa  karena  ke- tidaktahuan  mereka  sejak  kecil  di masa  yang  akan  datang.  Dunia  ini
akan  sejahtera  jika  kita  selamatkan anak-anak dan lingkungan.
Semenjak  peristiwa  tsunami, karya-karya  yang  dibuat  Suatmadji bertema save  the  children, dengan figur  tokoh  animasi intredible yang artinya  tokoh  anak  kecil  yang  kuat dan  pandai.Melalui  tokoh  tersebut Suatmadji ingin menyampaikan bah- wa anak-anak di Indonesia itu harus kuat  dan  pandai  terutama  dalam bidang  pendidikannya.  Konsep  ber- pikir  Suatmadji  berbeda  dengan  se- niman yang lainnya. Konsep berpikir Suatmadji  adalah  melukis  menggu- nakan elemen-elemen tradisional se- perti  aksen-aksen  Jawa  keraton yang dicampur dengan modern yaitu menggunakan  teknik mixed  media dengan berbagai elemen readymade (barang jadi, buatan pabrik) yang ke- mudian  diolah  menjadi  satu  kesatu- an  yang  utuh  dan  harmonis  dalam satu karya.

## Kajian Estetika Karya Suatmadji periode 2004-2013
Beberapa  karya  lukis  Suat- madji  dengan  tema Save  The Children periode  2004-2013  yang penulis  kaji  menggunakan  teori Monroe Beardsley sebagai berikut:

## Gambar 01.
“ Save The Children serial ” Mixed media pada kanvas, 150 x 150 cm, 2005
Ditinjau dari unity-nya karya ter -sebut  memiliki  susunan  bentuk yang  dinamis,  di  sebelah  kanan  be- rupa  figur  seseorang  wanita  yang berkerudung  dengan  raut  muka  ter- senyum,  bahu  tangan  kanan  ter- dapat  gambar  animasi intredible. Bagian  tengah  berupa  animasi  dan lengan  kanan  yang  kekar,  sebelah kiri  berupa  figur  anak-anak  yang saling bertumpukan.Komposisi karya tersebut menggunakan penataan ho- risontal dan vertikal pada figur anak- anak yang dibuat bertumpukan.
Pusat  perhatian  berada  di tengah  mengarah  pada  figur  wanita berkerudung dan lengan kanan yang kekar.  Garis-garis  vertikal  merupa- kan  garis  yang  terbentuk  dari  per- bedaan  warna  dengan background / warna  dasar  lukisan,  antara  warna
hitam  dengan  warna  putih.  Kom- binasi  warna  hitam,  dan  putih  pada latar  belakang,  warna  pastel  pada kepala  animasi  anak  dengan  ciri khas  warna  hitam  pada  matanya. Warna  agak  gelap  dari  pada  kepala wanita dengan kerudung warna putih agak  kecoklatan,  dan  tangan  serta warna-warna  gelap  pada  sebelah kiri.
Pada lukisan yang berjudul kar -ya lukis (1) dilihat dari teknik pewar- naan,  serta  goresan  yang  spontan, sehingga  memunculkan  visualisasi yang  dinamis  dan  seakan  ada  efek- efek yang bermunculan. Asas
keseimbangannya  menggunakan in- formal (tidak simetris) dengan meng- koordinasi repetisi.
Aspek complexity dalam  karya tersebut  tergolong  cukup  tinggi dengan variasi bentuk, warna dan go -resan  serta  perpaduan  teknik  sa- puan yang spontan membuat lukisan pada  karya  di  atas  menjadi  sangat dinamis.  Unsur-unsur  yang  saling berjalinan satu dengan yang lainnya. Goresan,  warna,  tekstur,  serta  ben- tuknya  terorganisasi  dengan  baik. Suatmadji  mampu  menyandingkan warna-warna  yang  saling  berinte- grasi seakan saling memberi energi, hal  ini  bisa  dilihat  dari  unsur  piñata- annya  yang  rumit,  pemilihan  warna
yang  saling  kontras  dipertemukan dengan background kosong  dengan warna yang gelap, sehingga mampu memunculkan  figur-figur  di  dalam lukisan  tersebut  dengan  berbagai bentuk dan ekspresinya.
Figur  ibu  yang  menggunakan kerudung  warna  putih  agak  ke- coklatan  dengan  bibir  sedikit  ter- senyum memberi kesan seorang ibu yang menjalani hidupnya yang keras terlihat  dari  kerudungnya,  baju  war- na  hitam  memperparah  kesediahan dalam  hidupnya.  Tetapi  tetap  kuat menjalani  kesengsaraan  hidup  yang harus  jalani,  ini  terlihat  pada  raut muka  yang  tersenyum,  tidak  mudah putus  asa  tetap  semangat.  Figur anak  yang  ada  dilengan  kanan,  dan figur  anak  yang  berlengan  tangan kanan  memberi  makna  kekuatan, semangat, cerdas, tegar untuk menjalani hidupnya. Figur anak-anak yang  saling  bertumpukan  di  ruang yang  berwarna  coklat  memberi  ke- san  sebuah  kesengsaraan  kehidup- an  mereka  jauh  berada  di  ruangan yang  sangat  jauh.  Situasi  yang  me- nyedihkan  dan  megharukan  diper- oleh  dari  latar  belakang  yang  ber- warna hitam, putih dan warna-warna coklat  pada  subjek  anak  akan  di- rasakan  kombinasi  suasana  yang mengharukan,  yaitu  kekuatan  sang
ibu untuk memperjuangkan kehidup- an anak-anaknya.
Karya  ini  memunculkan  kesan hidup, ekspresi pada figur terasa pas dengan  yang  diinginkan  Suatmadji bisa  memvisualkan  melalui  karya seni  lukis  dengan  sempurna  melalui teknik  yang  dimilikinya.  Suatmadji mampu memberikan kesan harmoni, pada  distorsi  bentuk,  warna-warna- nya  memberikan  nuansa  yang  di- namis  tidak  monoton.  Lukisan  ter- sebut  Suatmadji  ingin  mengedepan- kan  nilai  kesederhanaan  baik  dalam bentuk,  komposisi  maupun  warna. Visual  sosok  wanita  berkerudung tersebut  lebih  sebagai  representasi rasa  empatik  Suatmadji  terhadap kehidupan  anak-anak  yang  menjadi perhatianya selama ini.

## Gambar 02
Save The Children Media cat mixed media+ ready made diatas kanvas, 150 x 98 cm, 2010
Ditinjau dari unity -nya karya ter sebut memiliki susunan bentuk yang sudah dinamis, disebelah kanan be- rupa  figur  seseorang  anak  yang  se- dang  sedih  dengan  buku  ada  di bawahnya  sedangkan  yang  sebelah kiri  ada  2  boneka  kecil.  Komposisi karya tersebut menggunakan peñata -an  horisontal ,  point  of  interest -nya di tengah mengarah pada figur anak yang  posisinya  menelungkup  deng- an sebuah buku yang ada di bawah - nya.
Garis-garis  lurus  yang  tegas merupakan garis yang terbentuk dari perbedaan  warna  dengan back- ground /  warna  dasar  lukisan.  Juga terbentuk  karena  susunan  huruf-hu- ruf jawa yang ditata sedemikian rapi sehingga  seolah-olah  membentuk suatu garis.
Pada  lukisan  yang  berjudul Save  The  Children ,  ini  Suatmadji mampu  mempermainkan  unsur-un- sur  yang  saling  berjalinan  satu dengan yang lainnya. Goresan, war- na, tekstur, serta bentuknya terorga- nisasi dengan baik. Suatmadji mam- pu menyandingkan warna-warna yang  saling  berintegrasi  seakan  sa- ling  member  energi,  hal  ini  bisa dilihat  dari  unsur  penataanya  yang rumit,  pemilihan  warna  yang  saling kontras  dipertemukan  dengan back-
ground kosong  dengan  warna  yang cerah,  sehingga  mampu  memuncul- kan  figur-figur  di  dalam  lukisan  ter- sebut  dengan  berbagai  bentuk  dan ekspresinya.  kombinasi  warna  me- rah,  merah  muda,  hitam,  abu-abu pada latar belakang serta putih pada manusia, huruf-huruf jawa dan buku. Juga  figur  manusia  sebagai  subjek kontras  dengan  2  boneka  warna merah.
Aspek complexity dalam  karya tersebut  tergolong  cukup  tinggi dengan  variasi  bentuk,  warna  dan goresan  serta  perpaduan  teknik sapuan  yang  spontan  membuat lukisan  pada  karya  di  atas  menjadi sangat  dinamis.  Posisi  duduk  yang membungkuk memberi arti bahwa ia sedang  dalam  keadaan  sedih,  me- ratapi  nasib.  Buku  yang  ada  di  ba- wah  member  arti  mengalami  putus sekolah,  itu  diperkuat  dengan  2  bo- neka  yang  masih  anak-anak  yang meratapi hidupnya karena tidak bisa sekolah.Karya  lukis  ini  terdiri  dari unsur-unsur  garis,  bentuk,  warna, tekstur,  ruang  dan  cahaya  dengan prinsip kesatuan, keseimbangan, pro -porsi,  dan  ritme  dilihat sebagai tan- da  yang  terkait  antara  satu  dengan yang  lain.  Dari  tanda  yang  dapat diartikan maka  dapat  diungkap  nilai- nilai  yang  terkandung  pada  karya
lukis,  yang  tidak  lepas  dari  ling- kungan  dan  budaya  dimana  pelukis bertempat    tinggal.  Penggunaan  ga- ris  linier  hampir  tidak  ada,  semua garis  merupakan  perwujudan  dari perbadaan  warna,  atau  perbedaan dari  subyek  dan  latar  belakang.  Di sinilah  letak  kekuatan  dari  karya Suatmadji  yang  menonjolkan  ruang dalam  karyanya.  Huruf-huruf  aksara Jawa  mengkonotasikan  bahwa  ia hidup  dengan  budaya  jawa.  Hal  ini bisa  dilihat  dari  teknik  pewarnaan, serta  goresan  yang  spontan,  se- hingga memunculkan visualisasi yang  dinamis  dan  seakan  ada  efek- efek yang bermunculan.
Asas  keseimbangannya  meng- gunakan informal (tidak  simetris), dengan  mengkoordinasi  repetisi  pa- da  tulisan  jawa.  Suasana  yang sangat  menyedihkan  sangat  terasa yang  diperoleh  dari  latar  belakang yang  berwarna  merah  menyala, sehingga  menghasilkan  suasana yang panas, marah, darah, tekanan. Sehingga secara keseluruhan meng- gambarkan  seorang  anak  yang  ke- sepian  penuh  dengan  tekanan  yang ia  hadapi  terutama  masalah  putus sekolah. Suatmadji mampu member- kan  kesan  dinamika,  pada  distorsi bentuk,  warna-warnanya  member- kan  nuansa  yang  dinamis  tidak  mo-
noton.  Lukisan  tersebut  sangat mengedepankan  nilai  kesederhana- an  baik  dalam  bentuk,  komposisi maupun  warna.Visual  sosok  anak kecil  tersebut  lebih  sebagai  re- presentasi  rasa  empatik  Suatmadji terhadap kehidupan anak-anak yang menjadi perhatianya selama ini. Suat madji  ingin  menyampaikan  makna bahwa  kesedihan  seorang  anak yang  putus  sekolah  sejak  ia  masih kecil.

## Gambar 03
“ Save The Children ”
Media cat mixed media diatas kanvas, 100 x 98 cm, 2005
Ditinjau dari unity -nya karya ter sebut memiliki susunan bentuk yang sudah dinamis. Komposisi karya ter- sebut  menggunakan  penataan  hori- zontal, point  of  interes pada  wanita yang  membawa  keris.  Pada  lukisan yang berjudul Save The Children , ini
Suatmadji  mampu  mempermainkan unsur-unsur  yang  saling  berjalinan satu dengan yang lainnya. Goresan, warna,  tekstur,  serta  bentuknya  ter- organisasi  dengan  baik.  Garis-garis vertikal  dinamis  merupakan  garis yang  terbentuk  dari  perbedaan  war- na dengan background / warna dasar lukisan. Kombinasi warna hitam, pu- tih  pada  latar  belakang,  juga  warna putih  pada  pintu,  coklat,  merah  mu- da  pada  bidang  kosong,  baju  dan wajah  kedua  wanita.  Warna  merah, hitam  pada  baju  yang  dikenakan pada subjek mulan  yang  depan  dan warna  baju  putih  yang  dikenakan oleh  subyek  yang  ada  dibelakang- nya,  serta  warna  merah  pada  se- patu.  Coklat  pada  keris  dan  hitam pada  tangan.  Abu-abu  pada  aksen- aksen  Jawa.  Figur  dua  wanita  se- bagai subyek dalam lukisan ini, yang saling  kontras  kehidupannya.  Suat- madji mampu menyandingkan warna -warna yang saling berintegrasi sea- kan  saling  memberi  energi,  hal  ini bisa  dilihat  dari  unsur  penataanya yang  rumit,  pemilihan  warna  yang saling kontras dipertemukan dengan background kosong  dengan  warna yang  cerah,  sehingga  mampu  me- munculkan figur-figur  di dalam  lukis- an tersebut dengan berbagai bentuk dan ekspresinya.
Aspek complexity dalam  karya tersebut  tergolong  cukup  tinggi dengan  variasi  bentuk,  warna  dan goresan  serta  perpaduan  teknik  sa- puan yang spontan membuat lukisan pada  karya  di  atas  menjadi  sangat dinamis.  Hal  ini  bisa  dilihat  dari  tek- nik  pewarnaan,  serta  goresan  yang spontan,  sehingga  memunculkan  vi- sualisasi  yang  dinamis  dan  seakan ada  efek-efek  yang  bermunculan. Kesan  dari  tiga  dimensi,  jauh  dekat, latar belakang dan latar depan dapat diamati  dari  katya-karya  Suatmadji, semuanya  diolah  melalui  mata  nor- mal (setinggi penglihatan manusia).
Garis  secara  semu  dapat  di- tarik  pada  pertengahan  karya-karya tersebut.  Asas  keseimbangannya menggunakan  informal  (tidak  sime- tris).  Figur  seorang  gadis  bernama Mulan  memberi  kesan  ada  pergo- lakan  jiwa  dalam  diri  Mulan  dengan kehidupannya  yang  sekarang.  Pada subjek Mulan  yang  yang  depan menggunakan  baju  warna  merah, hitam memberi kesan mistik kejawen itu  terlihat  dari  keris  yang  ada  di tangannya, rambut dan aksen-aksen Jawa  yang  sangat kejawen dengan adat-adat  yang  dijalani.  Sedangkan Mulan yang ada di belakang menge- nakan  baju  warna  putih  memberi kesan baju modern saat ini. Rambut
yang  terurai  memberi  makna  ke- bebasan,  sepatu  warna  merah  juga memberi  makna  kemewahan.  Pintu terbuka  memberi  makna  jalan  yang telah  terbuka  untuk  menuju  ke kehidupan  yang  lain.  Situasi  yang terlihat pergolakan batin, jiwa antara Mulan  yang  depan  dengan  ke- hidupan  yang kejawen dengan  adat yang  dianutnya  dengan  latar    be- lakang  warna  putih  yang  memberi arti  bahwa  hidupnya  akan  lurus, damai,  tentram  atau  menjalani  sisi kehidupan  yang  lain  yang  modern, hidup  penuh  kebebasan  namun  pe- nuh dengan rintangan ini terlihat dari warna hitam pada latar belakangnya.
Lukisan  mampu  memberikan kesan dinamika, pada distorsi bentuk,  warna-warnanya    memberi- kan  nuansa  yang  dinamis  tidak monoton.  Lukisan  tersebut  sangat mengedepankan  nilai  kesederhana- an  baik  dalam  bentuk,  komposisi maupun  warna.Visual  sosok  anak kecil tersebut lebih sebagai represen tasi rasa empatik suatmadji terhadap kehidupan  anak-anak  yang  menjadi perhatianya selama ini.

## SIMPULAN
Berdasarkan  pembahasan  pa- da  pembahasan  dapat  disimpulkan bahwa  Suatmadji  adalah  seniman
yang  memiliki  gaya  seni  lukis  kon- temporer  dengan  teknik mixed  me- dia .  Ia  biasa  menggunakan  medium
readymade (barang  jadi).  Selain  itu,
Suatmadji tetap memasukan elemen -elemen  tradisional  berupa  aksen- aksen Jawa yang kental.
Semua karya Suatmadji meng- harapkan  kesederhanaan,  kejujuran kedamaian,  bagi  kehidupan  masya- rakat  dengan  konsep  Jawa  sebagai pendidikan  budi  pekertinya.  Lewat metode  analisis  interpretasi  pada lukisan Suatmadji dapat mengetahui bahwa  karya  Suatmadji  tema Save The  Children periode  2004-2013 menggunakan  asas  informal  (tidak simetris)  untuk  menggekspresikan makna  agar  dapat  mudah  dipahami dan dimengerti oleh penikmat.
*Penulis  adalah  alumni  Prodi.  Seni Rupa Murni ISI Surakarta

## DAFTAR PUSTAKA
Ahcmad  Sjafi ‟ I, Nirwana  Datar  : Unsur,  Kaidah,  dan  Pola  Dasar Komposisi  Rupa  Dwimatra ,  STTI Perss, Surakarta. 2001
Bambang  Sugiharto, Kritik  Seni Rupa  Indonesia ,  Penerbit  Nuansa IKAPI. Bandung 2002
Dharsono  Sony  Kartika “Pengantar Estetika” .  Penerbit  Rekasaya  Sains, Bandung. 2004
___________________, Kritik  Seni ,
Penerbit  Rekasaya  Sains,  Bandung. 2007 Lexy J, Moleong. Metodologi penelitian  kualitatif .  Bandung:  PT Remaja Rosda Karya. 2008
Mikke  Susanto. ”Diksi  Seni  Rupa” Yogjakarta: Penerbit Kanisius..2002
_______________. “Membongkar Seni  Rupa”. Yogjakarta:  Penerbit Kanisius.. 2003
The  Liang  Gie “Filsafat  Seni” .
Yogjakarta: Pusat Belajar Ilmu Berguna 1996 Dr.Nooryan  Bahari  Msn “Kritik  Seni, wacana apresiasi dan kreasi” Pustaka Pelajar Yogjakarta. 2008.
Sutopo  H.B, Metodologi  Penelitian Kualitatif , UNS Surakarta, dep. P&K, Republik Indonesia, 1996

## Surat kabar (Koran)
Harian  kompas “Galeri  Nasional Indonesia” 27-29  November  1999 Budaya Nusantara di Taman Budaya Yogyakarta. Djihaad Hisyam “Suatmadji Penganut  Kebebasan  dalam  Seni Lukis Kontemporer”, Berita Nasional,
Yogyakarta, Februari 1974
J.S  Kahhar,  “  Drs.  Suatmadji  Dosen dan  Pelukis  Menyukai  Wayang  dan Musik  Jazz”,  Kedaulatan  Rakyat,  2 Juni 1981
Soedarmadji, “Apresiasi Seni, Sketsa- sketsa  Suatmadji”,  Harian
Kompas, 17 Februari 1971

## Narasumber
Arfial  Arsad  Hakim  (63  th),  seorang seniman  dan  pengamat  seni  juga dosen UNS
Budi Ubrux (45 th), seorang seniman Yogyakarta
Dr.  Narsen  Afantara,  M.Sn  (63  th) seorang  seniman  dan  pengamat seni juga dosen UNS
IGN.Nurata  (57 th)  selaku  dosen  ISI Surakarta dan sahabat Suatmadji
Sugeng  Tukio  (60  th),  seorang seniman  dan  pengamat  seni  juga dosen ISI Surakarta
Suwarno Wisetrotomo (51th),
seorang kurator yang juga dosen ISI
Yogyakarta

## Katalog
“CHAIRS  „N  BONES”,  18-28  Maret 2011 Bentara Budaya Jakarta
Internet
http://id.Wikipedia.org/wiki/seni_rupa Dari  Wikipedia  Bahasa  Indonesiae nsiklopedia.
http://edumaxim.blogspot.com/2012/ 06/sejarah-seni-rupa-kontemporer- indonesia
http://updatecampuran.blogspot.com /2013/07/unsur-unsur-seni- rupa_897,