http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index terakreditasi Peringkat 4 (No. SK: 36/E/KPT/2019)

## Penggunaan Software Sebagai Sumber Dan Media Pembelajaran Sekolah Di Masa Pandemi Covid-19: Studi Literatur
Jaja Jamaludin 1 , Gingin Ginanjar 2 , Euis Teti Halimah, Deden Sudrajat Institut Pendidikan Indonesia-Garut Program Studi Teknologi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Institut Pendidikan Indonesiagarut Email : jamaludinjaja206@gmail.com, 14gingin@gmail.com, euistetihalimah16@gmail.com, sudrajatd712@gmail.com
Abstrak .  Analisis  tinjauan  pada  studi  literature  terhadap  artikel  atau  tulisan  yang membahas tentang penggunaan software sebagai sumber dan media pembelajaran sekolah di masa pandemi covid -19.  Metode  yang  digunakan  pada  jurnal  ini  adalah  studi  literature  dengan mengunjungi  beberapa  halaman  atau  artikel  dari world  wide  web ,  yang  dilakukan  dengan  jenis naratif  (pemaparan)  terkait  dengan  topik  penggunaan software sebagai  sumber  dan  media pembelajaran  sekolah  di  masa  pandemi covid -19.  Teknik  analisis  data  yang  dilakukan  penulis adalah dengan melakukan penyaringan ( apply filter ), berdasarkan tahun yakni 2019-2020, judulnya yakni  yang  relevan  dengan  perangkat  lunak  komputer  pembelajaran,  dan  topiknya.  Secara keseluruhan,  inti  yang  dibahas  adalah  perangkat  lunak  komputer  yang  populer  ditengah  pandemi, khususnya yang digunakan dalam pembelajaran di sekolah.

## Kata Kunci: Perangkat Lunak Komputer, Pembelajaran, Sekolah, Covid-19
Abstract .  Analysis  of  the  review  of  the  literature  study  of  articles  or  writings  that  discuss the use of software as a source and medium of school learning in the co-19 pandemic. The method used in this journal is the study of literature by visiting several pages or articles from the world wide web, which is carried out with a narrative type (exposure) related to the topic of using software as a source and medium of school learning in the co-19 pandemic. The data analysis technique used by the  writer  is  by  applying  filter,  based  on  the  year  2019-2020,  the  title  of  which  is  relevant  to computer learning software, and the topic. Overall, the core discussed is computer software that is popular in the middle of a pandemic, especially those used in learning in schools.

## Keyword: Sofware, Lerning-activities, School, Covid-19

## PENDAHULUAN
Di  masa  pandemi  Covid  19  ini, banyak  orang  yang  semakin  sadar  akan pentingnya  penggunaan software (perangkat lunak  komputer)  dalam  rangka  membantu kelangsungan  proses  pembelajaran  daring. Pemerintah  melalui  Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan juga telah menerbitkan Surat Edaran  Nomor  3  Tahun  2020  tentang Pencegahan Covid-19 pada Satuan Pendidikan sebagai antisipasi terhadap penyebaran virus Corona Virus Disease 2019 ( Covid -  19)  di  berbagai  sekolah  maupun perguruan  tinggi,  menindaklanjuti  anjuran Pemerintah tersebut serta merujuk pada Surat Edaran  Direktur  Nomor  229/PL21/KP/2020
tentang Lockdown untuk Pencegahan
Penyebaran  Infeksi  Virus  Corona  (Covid-19) di  SMAN  10  Garut,  maka  pelaksanaan kegiatan  akademik  dalam  masa  darurat penyebaran Covid 19  ditiadakan.  Kegiatan pembelajaran  tatap  muka  dan  menggantinya dengan  bekerja  dari  rumah  (WFH)  oleh  guru dan  belajar  dari  rumah  (LFH)  oleh  siswa melalui pembelajaran daring dengan berbagai macam media (Zahrotunnimah, 2020)
Sekolah  daring  sebagai  salah  satu solusi pembelajaran dimasa covid ini merebak,  dianggap  cara  yang  terbaik  untuk memutus  mata  rantai  penyebaran  virus  ini (Dewi,  2020).  Sekolah  daring  memberikan pembelajaran  jarak  jauh  dimana  bahan
Jurnal Ilmiah Mandala Education http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index terakreditasi Peringkat 4 (No. SK: 36/E/KPT/2019)
sekolah  yang  diberikan  melalui software (perangkat  lunak  komputer)  tentu  akan memudahkan bagi siswa untuk tetap mendapatkan pembelajaran tanpa tatap muka. Pilihan  ini  harus  diambil  untuk  melakukan tindakan  pencegahan  dan  imitigasi  yang efektif  atas  wabah  yang  kini  telah  menjadi pandemi  global,  di  antara  kebijakan  yang diambil ialah menonaktifkan kegiatan persekolahan  di  lingkungan  sekolah  serta melakukan karantina mandiri siswa , guru dan tenaga  kependidikan,  karyawan  lainnya  dan termasuk  tidak  melakukan  pertemuan  tetapi melakukan  pembelajaran  dan  bimbingan secara daring.
Karena pada hakikatnya proses belajar adalah proses komunikasi (proses penyampaian  pesan)  yang  harus  diwujudkan melaui  kegiatan  penyampaian  dan  tukar menukar  pesan  atau  informasi  oleh  setiap guru  dan  siswa.  Pesan  atau  informasi  dapat berupa  pengetahuan,  keahlian,  skill,  ide, pengalaman  dan  sebagainya.  Melalui  proses komunikasi,  pesan  atau  informasi  dapat diserap dan dihayati oleh orang lain. Di masa pandemi  ini  jelas  muncul  kecenderungan pemanfaatan/pendayagunaan software.
Software adalah kumpulan dari program yang digunakan untuk menjalankan aplikasi tertentu  pada  komputer,  sedangkan  program merupakan kumpulan perintah komputer yang tersususn  secara  sistematis(Darmawan,  Deni, Nur  Fauzi  2016:73)  .  Kemampuan  untuk menggunakan  beragam  perangkat  lunak mutlak  dimiliki  oleh  siswa  masa  kini  agar dapat  melakukan  pembelajaran  daring  serta lebih  mudah  menyesuaikan  diri  dengan kemajuan teknologi.

## TINJAUAN PUSTAKA
Strategi
kognitif merupakan kemampuan  internal  yang  terorganisir  yang dapat  membantu  peserta  didik  dalam  proses belajar, proses berpikir memecahkan masalah, dan mengambil keputusan.(Surya, 2015)
Dalam  pendapat  yang  lain  Dikatakan bahwa : “Cognitive Strategy Instruction (CSI) is a very broad subject but here you will find anoverview  of  the  process  and  practical  tips. For  more  in  depth  study  references  are
provided.CSI  is  a  tool  intended  to  help students  develop  the  necessary  skills  to  be self-regulated learners.”(Reid, 2005) . Berdasarkan  pada  pandangan  ini, pembelajaran yang  menerapkan  strategi kogntif memberikan alat kepada peserta didik yang memungkinkan, dengan  alat itu, peserta didik  mengembangkan  keterampilannya  dan melakukan  sendiri.  Pembelajaran  dengan strategi kognitif bukanlah serangkaian langkah  khusus.  Dicontohkan  pada  saat pembelajaran  membaca,  agar  peserta  didik dapat membaca dengan baik maka yang harus dilakukan guru ialah membekali peserta didik dengan  strategi.  Strategi  dimaksud,  yaitu menggunakan who, what and wheree . dalam proses membaca agar para peserta didik dapat menghasilkan atau membuat pertanyaan yang mengantarkan  mereka  mengerti  apa  yang mereka baca.
Fungsi  Software  –  Dalam  peran  yang penting  dalam  berjalannya  sistem  komputer, tentu  memiliki  fungsi-fungsi  khusus  yang dimiliki  software.  Fungsi-fungsi  software tersebut antara lain sebagai berikut.
• Software  menyediakan  fungsi  dasar  untuk kebutuhan  komputer  yang  dapat  dibagi menjadi  sistem  operasi  atau  sistem pendukung
• Software berfungsi dalam mengatur berbagai  hardware  untuk  bekerja  secara bersama-sama.
• Sebagai  penghubung  antara  software- software yang lain dengan hardware
• Sebagai  penerjemah  terhadap  software- software  lain  dalam  setiap  instruksi- instruksi  ke  dalam  bahasa  mesin  sehingga dapat  di  terima  oleh  hardware(Zaenuddin, 2015).
Mengidentifikasi  programBerdasarkan fungsinya, Software komputer  terbagi  dalam tiga  jenis,  yaitu:  (1)  Operating  System (Sistem  Operasi),  (2)  Application  Software (Program Aplikasi), (3) Programming
Languange (Bahasa Pemrograman).
Sistem  operasi  adalah  pearangkat lunak (software) pada  komputer yang bertugas untuk mengontrol dan memanajemen perangkat  keras  dan  sebagai  oprasi-oprasi dasar  sistem  termasuk  dalam  menjalankan
Jurnal Ilmiah Mandala Education http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index terakreditasi Peringkat 4 (No. SK: 36/E/KPT/2019)
p-ISSN: 2442-9511 e-ISSN: 2656-5862
software  aplikasi  misalnya  program-program pengolah  data  untuk  mempermudah  kegiatan manusia(Setiawan 2017:57).
Sistem oprasi berfungsi untuk mengatur dan mengawasi penggunaaan perangkat  keras  oleh  berbagai  progran aplikasi  serta  para  pengguna.  Berikut  adalah beberapa fungsi dari sistem oprasi diantaranya (Darmawan, Deni, Nur Fauzi 2016:77):
• Menjalankan  komputer  saat  komputer pertamakali dijalankan.
• Menjalankan program aplikasi.
• Menjalankan program untility .
• Mengelola File .
• Menjalankan mode  batch (Menumpuk data sebelum diolah)
• Memberi  layanan  pencetakan  data  di layar dan printer serta menyimpan data di file.
Tabel  1.  Macam  Sistem  Operasi  menurut (Yunaeti, Anggraeni, Elisabet, 2017) Sistem Operasi Keterangan DOS Sistem  operasi  yang  awalnya dipakai pada IBM PC (disebut (PC-DOS)  dan  PC yang kompatibel  dengan  IBMPS (disebut  MS-DOS).  Saat  ini sistem ini hamper tidak digunakan lagi.
Windows 95/
Windows 98/
Windows Me/
Windows XP Windows 7 Windows 8 Windows 10 Sistem informasi dengan antarmuka  grafis  yang  dibuat oleh Microsoft. Memiliki kemampuan  multitasking  dan dapat digunakan untuk membentuk  kerja  tim  dengan membuat  jaringan  sederhana. Dapat digunakan sebagai klien dalam client/server. Windows NT/ Windows 2000 Sistem informasi dengan antarmuka  grafis  ini  biasa digunakan sebagai server. Mendukung  multitasking  dan multiprocessing. OS/2 Sistem operasi untuk IBM PC dengan antarmuka grafis.
Mendukung multitasking dan networking. Namun  kurang popular di Indonesia.
UNIX UNIX  adalah  keluarga  sistem operasi  yang  dapat  digunakan di berbagai platform computer,  dari  PC  hingga mainframe. LINUX Sistem operasi semacam UNIX  ini  sangat  popular dilingkungan perguruan tinggi, terutama yang mempunyai  jurusan  computer atau  informatika,  dan  telah menjadi pesaing sistem Windows sejak  akhir  tahun 90-an.  Sistem  operasi  ini dapat  menjadi  pilihan  bagi orang-orang  yang  tak  mau membeli sistem operasi
komersial, karena bersifat gratis.
Pernahkah  Anda  menggunakan  suatu program  untuk  mengolah  kata  (word)  atau bekerja  dengan  menggunakan  program- program  seperti  Microsoft  Office  Word, Excel,  Powerpoint  dan  Access  ?.  Kalau jawaban Anda pernah, maka sebenarnya Anda telah  menggunakan  suatu  program  aplikasi (application  program).  Perlu  dicatat  bahwa Microsoft  Office  bukanlah  sistem  operasi, melainkan  hanya  suatu  kelompok  program aplikasi (perangkat/ piranti lunak).
Perangkat  lunak    sistem  aplikasi ( aplikasi  software )  merupakan  perangkat lunak  yang  biasa  digunakan  oleh  siapa  saja untuk  membanyu  pekerjaannya.  Perangkat lunak aplikasi dapat digolongkan menjadi dua macam yaitu (Setiawan 2017:75) a. Program Aplikasi
Program  aplikasi  merupakan  program yang  langsung  dibuat  oleh  seorang programer  yang  disesuaikan  dengan kebutuhan  seseorang  ataupun  untuk kebutuhan  suatu  perusahaanbiasanya menggunakan suatu bahasa pemograman.Contoh dari program aplikasi adalah
1) Program penggajian karyawan
2) Program penjualan tiket pesawat /
kapal
3) Program kasir
Jurnal Ilmiah Mandala Education http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index terakreditasi Peringkat 4 (No. SK: 36/E/KPT/2019)
p-ISSN: 2442-9511 e-ISSN: 2656-5862
4) Program  billing  warnet  dan  lain sebagainya b. Program Paket
Program  peket  merupakan  program khusus  dalam  paket  –  paket  tertentu yang  dibuat  oleh software  house atau langsung bawaan dari sistem oprasi, ada beberapa contoh program aplikasi paket diantaranya :
1) Program pengolak kata contohnya adalah  :  Microsoft  Word,  Open Office.  Org  Writter,  Chi  Writter,
Amipro dll.
2) Program pengolah angka contohnya  :  Microsoft  Excel, Open  Office  .org  Calc,  Quattro
Pro, Lotus 123, dll.
3) Program  Presentasi  contohnya adalah  :  Microsoft  Power  Point, Open  Office.org  Impres,  Magic Point,  Corel  Presentation,  Apple Work, dll.
4) Program Desain grafist contohnya adalah  :  Adobe  Photoshop,  Corel Draw, Free Hand, Auto Cad, dll.
5) Program browser contohnya
adalah : Internet Explorer, Mozilla  Firefox,  Opera,  Netscape Communicator.
6) Program database contohnya adalah  :  Microsoft  Acces,  Open Office.org  Base,  Virtual  Foxpro, Fox Base, dll 7) Program animasi contohnya adalah : Macromedia Flash, Swish dll 8) Program  Multimedia  contohnya adalah  :  Windows  Media  Player,
Winamps,  Ciberlink,  Rear  Player, dll
9) Antivirus  contohnya  adalah  : Avira, AVG, Smadaf DLL
Sistem  aplikasi  akan  dapat  berguna jika  dan  hanya  jika  sistem  operasi  telah terinstal  sebelum  terinstalnya  sistem  aplikasi. Program  Aplikasi  adalah  program  (kumpulan instruksi)  yang  dibuat  atau  dirancang  untuk tujuan  tertentu  atau  khusus,  artinya  bahwa sistem  aplikasi  dibuat  sesuai  dengan  domain permasalahan.(Yahfizham, 2019)
Bahasa  Pemrograman  adalah  bahasa yang  digunakan  untuk  membuat  program  itu sendiri.  Ada  banyak  bahasa  pemrograman, contohnya:  Bahasa  C,  C+  +,  Visual  Basic, Pascal,  Borland,  HTML,  dan  masih  banyak lagi yang lainnya(Yunaeti, Anggraeni, Elisabet,  2017).  Bahasa  pemograman  juga akan  menentukan  bagaimana  data  akan disimpan,  dikirim  dan  mendapatkan  kembali data  tersebut  serta  apa  yang  akan  dilakukan selanjutnya  jika  terdapat    kondisi  yang beragam  seperti  misalnya  dalam  memberikan instruksi  prioritas  terhadap  peralatan  I/O (input/output),  multimedia  dan  lain-lain (Yahfizham, 2019).
Software dibagi  menjadi  tiga  bagian besar
berdasarkan lisensinya (Muyono,Sugi,Agus,  2008),  yaitu  software berbayar,  anda  harus  membelinya  terlebih dahulu  sebelum  dapat  menggunakannya, software gratis (freeware), anda bisa menggunakannya  tanpa  memerlukan  uang, dan terakhir, software gratis dengan ketentuan (shareware),  anda  bisa  menggunakannya gratis  dalam  jangka  waktu  tertentu  dalam versi  trial/  uji  coba  misal  30  hari.  Setelah  itu anda perlu membelinya dalam versi utuh.
Etika penggunaan software (perangkat lunak komputer) adalah perlu adanya undang- undang hak cipta atas perangkat lunak. Setiap komputer  harus  mendapatkan  izin  pemakaian atau lisensi dari perusahaan yang mengeluarkan  software  (perangkat  lunak) tersebut. Contohnya jika perusahaan komputer  ingin  menjual  komputernya,  maka perusahaan harus menyertakan dengan software asli yang telah ter-install di PC yang dijualnya.

## METODOLOGI
Metode  yang  digunakan  pada  jurnal ini adalah studi literature dengan mengunjungi  beberapa  halaman  atau  artikel dari world  wide web,  yang dilakukan  dengan jenis naratif (pemaparan) terkait dengan topik penggunaan  software  dalam  pembelajaran perkuliahan  di  masa  pandemi  covid-19. Teknik  analisis  data  yang  dilakukan  penulis adalah dengan melakukan penyaringan (apply filter),  berdasarkan  tahun  yakni  2019-2020,
Jurnal Ilmiah Mandala Education http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index terakreditasi Peringkat 4 (No. SK: 36/E/KPT/2019)
judulnya  yakni  yang relevan dengan software pembelajaran,  dan  topiknya.  Kriteria  pada judulnya,  setidaknya  terdapat  kata  software, aplikasi, Pembelajaran, sekolah, dan pandemi. Dengan demikian penulis dapat lebih menyaring artikel dan mencocokkan  pokok  bahasan  yang  menjadi inti  permasalahannya  untuk  dijadikan  bahan bacaan dan rujukan pada ulasan jurnal ini.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penulis  memperoleh  beberapa  temuan dari  beberapa  artikel  yang  menjadi  bahan bacaan  pada  ulasan  jurnal  ini,  menunjukkan begitu banyaknya penggunaan software (perangkat  lunak) dalam proses  pembelajaran sekolah di masa pandemi covid-19.
Terkadang  kita  menyebut  software  dengan sebutan  'aplikasi'  atau  'program'.  Dengan adanya  software,  membuat  komputer  dapat difungsikan  dengan  baik  untuk  menunjang aktifitas  kita,  terlebih  di  masa  pandemi. Contohnya, ketika kita ingin menulis laporan, membuat  desain  gambar,  atau  sekedar mendengarkan musik ketika rebahan #dirumahaja. Apalagi mahasiswa, yang notabene-nya  harus  tetap  melakukan  proses pembelajaran daring, dengan banyak membutuhkan berbagai software pendukung.
Tabel  2.  Software  pembelajaran  daring beberapa Sekolah di Indonesia No. Software Keterangan 1. Zoom cloud meeting Zoom  adalah  layanan konferensi video berbasis cloud computing.  Aplikasi  ini mengizinkan  pengguna untuk  bertemu  dengan orang lain secara virtual,  didirikan  pada tahun  2011  oleh  Eric Yuan.  Zoom  menjadi naik  daun  akibat  wabah virus covid-19.  Laporan terbaru menunjukkan pengguna  harian  zoom mencapai 300 juta beberapa pekan
terakhir.Junlah  tersebut meningkat lebih dari 50 persen. Kini zoom menjadi  nomor  satu.  Di tengah  pandemi  virus yang melemahkan perekonomian dunia, Eric Yuan menjadi miliarder yang menguasai pasar saham. Kekayannya  mencapai USD 20 juta atau sekitar Rp300 miliar. 2. Google Classrom Google Classroom dikembangkan oleh Google, dan dirilis perdana pada 12 Agustus 2014( Google Kelas ,  2020).  Dengan Google Classroom, pengajar dapat menghemat  waktu  dan kertas.    Mereka    dapat membuat kelas, memberikan tugas, berkomunikasi, dan melakukan  pengelolaan, semuanya di dalam satu tempat.  Semua  materi kelas otomatis disimpan dalam  folder  google drive.  Yang  tak  kalah menarik, Google Classroom terjangkau dan  aman,  disediakan gratis  (feeware)  untuk sekolah, lembaga nonprofit, dan perorangan  serta  tidak berisi  iklan  dan  tidak pernah menggunakan konten  pengguna  atau data  siswa  untuk  tujuan periklanan(Azis Ibnu, 2020). Appbrain mencatat, di awal bulan, aplikasi ini bahkan masuk daftar 100 aplikasi  terpopuler  pun tidak. Namun,
Jurnal Ilmiah Mandala Education http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index terakreditasi Peringkat 4 (No. SK: 36/E/KPT/2019)
p-ISSN: 2442-9511 e-ISSN: 2656-5862
peringkatnya  meluncur mulai 10 Maret di daftar 5  aplikasi  terpopuler. Negara-negara  dengan angka download tertinggi adalah Indonesia Mexico, Kanada, Finlandia, Italia, dan Polandia. 3. Google Meet Google  Meet  adalah sebuah platform komunikasi yang dikembangkan oleh Google, termasuk  pesan instan, percakapan video,  SMS,  dan  fitur VOI,  dirilis  perdana pada tahun 2017(Satani, 2020). Software ini gratis, dan dapat melakukan video konferensi  dengan  100 Anggota  serta  tampilan video berkualitas di atas rata-  rata.  Google  Meet dahulunya terkenal dengan Google Hangout Meet  mencatat  telah melewati 100 juta pengguna  aktif  harian dan  menambah  sekitar tiga  juta  pengguna  baru setiap hari. 4. Google Forms Google  Form  atau  yang disebut  google  formulir adalah alat yang berguna untuk membantu anda merencanakan acara, mengirim survei, memberikan  siswa  atau orang  lain  kuis,  atau mengumpulkan informasi  yang  mudah dengan cara yang efisin( Mengenal Google Form  untuk  Kebutuhan Survey Anda , tanpa tanggal). Form juga dapat  dihubungkan  ke spreadsheet. Jika spreadsheet terkait dengan bentuk, tanggaanpan otomatis akan dikirimkan ke spreadsheet.  Jika  tidak, pengguna  dapat  melihat mereka  di  “Ringkasan Tanggapan” halaman dapat diakses dari menu Tanggapan. Salah  satu  alasan  dari banyak  pengguna  yng mungkin tidak menyadari Google Form adalah bahwa mereka ditemukan bukan  sebagai  aplikasi terpisah, melainkan sebagai bagian dari
Google  Drive(Husni et al. , 2020). Dengan demikian, untuk membuat  formulir  baru, anda harus terlebih dahulu  login  ke  gmail atau Google Apps. Dengan Spreadsheets memungkinkan untuk menunjukan  bagaimana anda dapat menggunakan  software ini  untuk  mengajukan berbagai pertanyaan, termasuk dimana pengguna anda merespon dengan jawaban  teks  sederhana atau  respon  teks  lebih lanjut. Anda dapat meminta pertanyaan pilihan  ganda,  daftar pertanyaan,  pertanyaan skala, dan masih banyak lagi. Ketika berbagi formulir  anda  dengan orang  lain,  anda  dapat mengatur  mereka  untuk tampil dengan tema yang mengesankan
Jurnal Ilmiah Mandala Education http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index terakreditasi Peringkat 4 (No. SK: 36/E/KPT/2019)
p-ISSN: 2442-9511 e-ISSN: 2656-5862
dengan akses yang mudah. 5. Webex Software ini dapat melakukan video konferensi dengan jumlah peserta 100 orang dalam sekali panggilan  telefon  dan kualitas  sangat  baik. Cisco Webex juga dilengkapi beberapi fitur seperti screen sharing, Google Assistant, Google Home Hub,  fitur  pengunggah dokumen, fitur perekam percakapan video, bahkan  tersedia  pula papan virtual untuk menggambar(Ventayen et  al. ,  2020)(Sharma, 2012). 6. Skype Layanan video conference lainnya yang juga  ikut  merasakan 'durian  runtuh'  selama pandemi covid-19 adalah Skype. Pengguna aktif  harian  Skype  naik 70%  menjadi  40  juta. Microsoft selaku pemilik Skype mengatakan mereka juga melihat peningkatan  panggilan Skype-to-Skype  hingga 220%. Secara keseluruhan, Skype disebut  memiliki  200 juta pengguna aktif dalam enam bulan terakhir. Fitur Meet Now dalam Skype memungkinkan pengguna untuk membuat panggilan lewat web browser, tanpa mengharuskan penggguna lain mendaftarkan akun baru atau mengunduh software (Mugunthan, Shanmugamurthy dan Lakshmeekanth, 2020)(Daffalla, 2014)(Srimathi dan Krishnamoorthy, 2019). 7. Edmodo Edmodo adalah platform pembelajaran jejaring sosial yang ditujukan untuk guru,
siswa, dan bahkan orang tua siswa. Media sosial ini sangat membantu dalam kegiatan pembelajaran(Wahyuni et al. , 2020).
Dalam aplikasi ini memberikan sarana yang aman dan juga mudah untuk membuat sebuah kelas virtual berdasarkan dengan pembagian kelas seperti di sekolah. Desain tampilan Edmodo  biasanya  mirip dengan  desain  tampilan Facebook. Dengan Edmodo, guru atau dosen dapat dengan mudah  mengirim  nilai, tugas, ataupun quiz kepada  para  siswa  dan juga mahasiswanya(Ghareb, Ahmed  dan  Ameen, 2018). Edmodo merupakan media pembelajaran yang pertama kali dikembangkan  oleh  Nic Borg  dan  Jeff  O’hara pada akhir 2008. Edmodo  sendiri  sering disebut sebagai program e-learning, yang didalamnya menerapkan sistem pembelajaran
Jurnal Ilmiah Mandala Education http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index terakreditasi Peringkat 4 (No. SK: 36/E/KPT/2019)
p-ISSN: 2442-9511 e-ISSN: 2656-5862
yang  sangat  sederhana,
efektif,  efisien  dan  juga menyenangkan(Pinca, 2015). Media  sosial  ini  telah berkembang menjadi salah satu jejaring sosial yang  tumbuh  sangat cepat  di  awal  tahun 2011.  Hal ini  bisa dilihat dari jumlah penggunanya yang sudah mencapai 1 juta. Hanya  butuh  beberapa bulan  saja,  pengguna dari  media  sosial  ini telah berkembang menjadi  7  juta  orang.
Pada  akhir  tahun  2015 sudah  ada  sekitar  50 juta  pengguna  Edmodo dari  berbagai  belahan dunia.(. dan Sumbawati, 2014) 8. Whatsapp Group Whatsapp saat ini merupakan aplikasi obrolan  paling  laris  di dunia. Aplikasi ini memang sudah memiliki fitur audio call dan  video  call,  namun tampaknya masih kurang pas atas performanya  di  tengah pandemi  ini,  sehingga berniat meningkatkan kualitasnya besar- besaran, Saat ini Whatsapp dapat melakukan  video  call dengan  jumlah  peserta terbatas, namun ini akan segera di perbaiki (Suarniki et al. , 2019) 9. Microsoft Teams Microsoft Teams adalah sebuah platform komunikasi dan kolaborasi  terpadu  yang menggabungkan fitur percakapan  kerja,  rapat video, penyimpanan berkas (termasuk kolaborasi pada berkas), dan  integrasi  aplikasi. Aplikasi  ini  terintegrasi dengan langganan Office  365  dan  juga dapat diintegrasikan dengan  produk  selain buatan Microsoft. Microsoft Teams adalah kompetitor  Slack,  serta merupakan hasil evolusi dan  peningkatan  dari Microsoft  Skype  for Business. Microsoft mengumumkan  Teams pada  sebuah  acara  di New  York,  dan  resmi meluncurkannya pada tanggal  14  Maret  2017. Aplikasi ini dibuat pada sebuah  ajang  hackathon internal, dan kini dipimpin  oleh  Brian MacDonald, Wakil Presiden Korporat Microsoft.( Microsoft Teams ,  tanpa  tanggal) (Noor et al. , 2020)(Kreedy, 2014)(Ananthi Claral Mary  dan  Arul  Leena Rose, 2019)

## KESIMPULAN
Dampak  covid-19  sangat  terlihat  jelas bagi  proses  pembelajaran  sekolah.  Kebijakan pembelajaran  daring  juga  membuat  sekolah- sekolah  melakukan  sistem  pembelajaran secara  daring  guna  melakukan  komunikasi untuk  menunjang  aktifitas  pembelajaran dirumah.  Tidak  hanya  siswa,  para  guru  juga berusaha  memberikan  pembelajaran  yang menarik dan efektif demi memenuhi kewajibannya  secara  maksimal.  Banyak  guru yang  menggunakan  software  (perangkat lunak)  yang  menunjang  proses  pembelajaran
Jurnal Ilmiah Mandala Education http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index terakreditasi Peringkat 4 (No. SK: 36/E/KPT/2019)
p-ISSN: 2442-9511 e-ISSN: 2656-5862
daring,  diantaranya  google  classroom,  zoom, google meet, serta aplikasi lainnya.

## DAFTAR PUSTAKA
. S. dan Sumbawati,
M. (2014) “Pengembangan Media
Pembelajaran  E-Learning  Berbasis Edmodo  Pada  Kompetensi  Dasar Menerapkan  Konsep  Dasar  Sistem Komunikasi  Data  Sinyal  Digital Melalui  Media  Kabel  Fiber  Dan Frekuensi  Radio  Di  Smk  Negeri  1 Jetis  Mojokerto,” Jurnal  Pendidikan Teknik Elektro , 3(2).
Ananthi  Claral  Mary,  T.  dan  Arul  Leena Rose,  P.  J.  (2019)  “Implications, risks  and  challenges  of  cloud computing  in  academic  field  –  a state-of-art,” International Journal of Scientific  and  Technology  Research ,
8(12), hal. 3268–3278. Azis Ibnu (2020) mengenal-google- classroom- fungsi-dan-
cara-
menggunakannya , www.tirto.id . Tersedia pada: www.tirto.id (Diakses: 10 Agustus 2020).
Daffalla, A. (2014) “The Impact of Facebook
and  Others  Social  Networks  Usage on  Academic  Performance  and Social  Life  among  Medical  Students at

## Khartoum
University,”
International Journal of  Scientific  &
Technology  Research ,  3(5),  hal.  41– 46.
Darmawan,  Deni,  Nur  Fauzi,  K.  (2016) Sistem  Informasi  Manajemen .  4  ed. Diedit  oleh  A.  Kamsyach.  Bandung: PT  Remaja  Rosdakarya.  Tersedia pada: www.rosda.com.
Dewi,  W.  A.  F.  (2020)  “Dampak  Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran  Daring  Di  Sekolah Dasar.,” Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan ,  2(1),  hal.  55–61.  doi:
https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i
1.89.
Ghareb,  M.  I.,  Ahmed,  Z.  A.  dan  Ameen,  A. A.  (2018)  “The  role  of  learning through  social  network  in  higher education  in  krg,” International
Journal of Scientific and Technology Research , 7(5), hal. 20–27. Google  Kelas (2020) d.m.wikipedia.org . Tersedia pada: https://id.m.wikipedia.org/  (Diakses: 10 Agustus 2020). Husni, H. et al. (2020)  “Preferable
Applications for Home-Based
Learning  during  the  Coronavirus  ( COVID-19  )  Outbreak  in  Indonesia Islamic Higher Education,” 9(06). Kreedy,  A.  I.  (2014)  “Metrics  Tools  For Reengineering  Software  Projects,” International Journal of  Scientific  & Technology Research , 3(9), hal. 360– 365.
Mengenal  Google  Form  untuk  Kebutuhan
Survey Anda (tanpa tanggal) www.dcloudhost.com/ . Tersedia pada: https://idcloudhost.com/. Microsoft Teams (tanpa tanggal) https://id.wikipedia.org . Tersedia
pada: https://id.wikipedia.org
(Diakses: 10 Agustus 2020).
Mugunthan,  S.  R.,  Shanmugamurthy,  A.  P. dan  Lakshmeekanth,  A.  (2020)  “A sensitive  model  for  aggregation  of significant  whatsapp  messages  in social  networking,” International Journal of Scientific and Technology Research , 9(2), hal. 5225–5228.
Muyono,Sugi,Agus,  S.  (2008) Kumpulan Software Pilihan Yang Paling Dicari . Jakarta: Mediakita.
Noor,  H. et  al. (2020)  “Brief  Comparison  Of Cloud  ’  s  Emerging  Services :  A Literature Review,” 9(06).
Pinca,  E.  C.  (2015)  “The  Mobile  Teachers Profile  Competencies  Performance And Problems In The Department Of Education  Division  Of  Northern Samar  Philippines,” International Journal  of  Scientific  &  Technology
Research , 4(8), hal. 45–50. Reid, G. (2005) Cognitive Strategy
Instruction  (CSI) .  1  ed.  Diedit  oleh W.  Cromwell  Press,  Trowbridge. Thousand  Oaks,  California  91320:
Cromwell Press, Trowbridge, Wiltshire.
Jurnal Ilmiah Mandala Education http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index terakreditasi Peringkat 4 (No. SK: 36/E/KPT/2019)
Satani (2020) Google Meet , https://en.m.wikipedia.org .  Tersedia pada: https://en.m.wikipedia.org.
Setiawan,  R.  (2017) KOMPUTER  DAN
JARINGAN DASAR Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi . Diedit oleh K. Pramono,  Budi.  Surakarta:  CV. Mediatama.
Sharma,  A.  (2012)  “Data  Management  and
Deployment  of  Cloud  Applications in  Financial  Institutions  and  its Adoption  Challenges,” International Journal  of  Scientific  &  Technology
Research , 1(1), hal. 25–31. Srimathi,  H.  dan  Krishnamoorthy,  A.  (2019) “The  impact  of  social  computing tools in multinational student project,” International  Journal  of
Scientific  and  Technology  Research , 8(9), hal. 2224–2227. Suarniki, N. N. et al. (2019) “Community as a driver of smes growth in indonesia,” International  Journal  of  Scientific and Technology Research , 8(10), hal. 2740–2744.
Surya,  M.  (2015) STRATEGI  KOGNITIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN .
1 ed. Diedit oleh H. Abdul. Bandung:
Alfabeta. Ventayen, R. J. M. et al. (2020) “Senior high school  teachers’  practices  and readiness in blended learning environment:  Basis  for  a  blended learning  preparedness  framework,”
International  Journal  of  Scientific and  Technology  Research ,  9(2),  hal.
2163–2168. doi:
10.2139/ssrn.3504189.
Wahyuni,  S. et  al. (2020)  “Integrating edmodo  into  english  instruction: Students’ perceptions and its contribution to autonomous
learning,” International  Journal  of
Scientific  and  Technology  Research , 9(2), hal. 1590–1595.
Yahfizham  (2019) Dasar-dasar  Komputer .
Medan. Tersedia pada: Perdana.
Yunaeti,  Anggraeni,  Elisabet,  I.  (2017)
Pengantar  Sistem  Informasi .  Diedit
oleh E. Risanto. Yogyakarta: ANDI. Zaenuddin  (2015) Pengertian  Software, Fungsi,  Jenis-Jenis  dan  Contohnya , https://artikelsiana.com . Tersedia pada: https://artikelsiana.com (Diakses: 10 Agustus 2020). Zahrotunnimah,  Z.  (2020)  “Langkah  Taktis Pemerintah Daerah Dalam Pencegahan Penyebaran Virus Corona  Covid-19  di  Indonesia,” SALAM:  Jurnal  Sosial  dan  Budaya Syar-i , 7(3). doi: 10.15408/sjsbs.v7i3.15103.