## Kerjasama Australia dan Indonesia dalam Upaya Pengembangan Sektor
Pendidikan Di Australia Melalui Organisasi ACICIS ( Australian Consortium For In-Country Indonesian Studies )
Ismiyatun 1 dan Diah Ariyanti 2
1 Dosen Hubungan Internasional, Fisip Unwahas dan 2 Mahasiswa tingkat akhir Hubungan Internasional, Fisip Unwahas Email : ismyunwahas@gmail.com

## ABSTRACT
This study analyzes the collaboration between Australia and Indonesia in the development of the education sector in Australia through the ACICIS (Australian Consortium for In-Country Indonesian Studies) organization which was established in 1994. ACICIS is a consortium of non-profit  universities  that  develops  and  coordinates  various  study  options  quality  in Indonesia  for  Australian,  non-Australian and  individual  students.  The  reason Australia  and Indonesia  collaborate  in  the  education  sector  is  to  improve  the  quality  and  quality  of education  in  both  countries,  at  the  university  level.  In  this  journal,  we  discuss  how cooperation  between  Australia  and  Indonesia  in  the  education  sector  through  the  ACICIS organization. To find out the system of cooperation between the two parties, in carrying out this collaboration, researchers used an approach to the theory of international cooperation.
Keywords: ACICIS (Australian Consortium for In-Country Indonesian Studies), international cooperation, education.

## A. Pendahuluan
Dalam  menghadapi  revolusi  industri  4.0,  sektor  pendidikan  yang  baik  dan berkualitas  memainkan  peran  penting  untuk  mendukung  dan  meningkatkan  daya  saing dari  suatu  negara.  Peranan  pendidikan  sangat  berpengaruh  juga  dalam  pembangunan suatu  negara  karena  negara  yang  maju  sudah  pasti  memiliki  mutu  pendidikan  yang sangat  baik  di  negeranya.  Negara  yang  mempunyai  generasi  penerus  yang  cerdas  pasti para  penerusnya  akan  memperbaiki  pembangunan  terhadap  negaranya.  Pendidikan sangatlah  penting  untuk  menentukan  kedudukan  suatu  negara.  Ilmu  pengetahuan teknologi suatu negara juga mempengaruhi kemajuan negara. 1
Contoh  seperti  pendidikan  di  negara  Australia,  di  Australia  sektor  pendidikan  itu merupakan  salah  satu  sektor  yang  sangat  diperhatikan  oleh  pemerintah.  Sampai-sampai setiap  anak  yang  terlahir  di  Australia  memiliki  kewajiban  untuk  bersekolah.  Bahkan pemerintah Australia tidak segan-segan memberi sanksi terhadap orang tua, jika anaknya
1 https://www.ristekdikti.go.id/siaran-pers/pengembangan-iptek-dan-pendidikan-tinggi-di-era-revolusi-industri- 4-0/, diakses pada 15 Juni 2019, pukul  00.11 wib.
sering membolos dan malas untuk bersekolah, jadi tidak heran jika masyarakat Australia mayoritas berpendidikan.
Hal  ini  juga,  yang  membuat  negera  Australia  menjadi  salah  satu  negara  favorit dunia  untuk  melanjutkan  pendidikan.  Terutama  bagi  mereka  yang  ingin  melanjutkan pendidikan  ke  tingkat  yang  lebih  tinggi  semisal  di  tingkat  universitas.  Untuk meningkatkan sistem pendidikan yang ada di Australia, pihak Australia juga bekerjasama dengan  negara  lain.  Salah  satunya  adalah  negara  Indonesia.  Kerjasama  ini  perlu dilakukan  karena  melalui  kerjasama  ini  pihak  Australia  dapat  mempelajari  sistem pendidikan  yang  ada  di  Indonesia,  sehingga  pengetahuan  negara  Australia  tidak  hanya berfokus  pada  sesuatu  hal  yang  ada  di  Australia  saja.  Selain  mempelajari  sistem pendidikan  yang  ada  di  Indonesia,    pihak  Australia  juga  dapat  berkesempatan  untuk mempelajari berbagai budaya dari negara Indonesia, serta dapat menikmati beragam cita rasa makanan khas Indonesia.
Kerjasama  ini  diwujudkan  dengan  di  dirikannya  organisasi  ACICIS  ( Australian Consortium  for  In-Country  Indonesian  Studies ).  ACICIS  merupakan  sebuah  lembaga konsorsium  non-prit  yang  inovatif,  nirlaba,  serta  bertujuan  untuk  memudahkan mahasiswa asing khususnya mereka yang berasal dari Australia, untuk melakukan studi di  universitas-universitas  Indonesia.  Melalui  ACICIS  ini  para  mahasiswa  dapat mendapatkan  pengalaman  pendidikan  terbaik  di  Indonesia,  dengan  kondisi  lingkungan yang aman, dan mendukung. 2 ACICIS juga dapat meningkatkan pengalaman pendidikan mahasiswa, dan menghasilkan lulusan dengan kemampuan untuk memahami dunia dari perspektif global. ACICIS didirikan ketika Universitas Murdoch memperoleh dukungan dari Australian  Departement  of  Employment,  Education  and  Training (DEET)  untuk mendirikan konsorsium nasional yang berkoordinasi dengan program pendidikan selama satu semester, untuk tingkat sarjana Strata 1.
Sejak  berdiri  tahun  1994,  ACICIS  saat  ini  telah  bertempat  di  tiga  lokasi  yakni, Perth,  Jakarta  serta  Yogyakarta  dan  telah  membantu  lebih  dari  2.000  mahasiswa  untuk belajar  di  Indonesia.  ACICIS  sendiri  organisasi  non-pemerintah  yang  memiliki sekretariat yang berlokasi di University of Western Australia , Perth, dan berkantor pusat di Universitas Murdoch Australia, serta di pimpin oleh sebuah National Reference Group yang terdiri dari para akademik senior di bidang studi Indonesia.
2 https://www.acicis.edu.au/about-us/, diakses pada 15 Juni 2019, pukul 00.16 wib.
Kini, Study Indonesia Programme (SIP)  ACICIS merupakan salah satu program studi Indonesia utama yang memberikan kesempatan kepada para mahasiswa Australia, mahasiswa  non-Australia  ataupun  perorangan,  untuk  belajar  di  Indonesia  sekaligus mendapatkan  kredit  studi  di  universitas  asal  mereka.  Untuk  memberikan  kesempatan kepada  lebih  banyak  mahasiswa,  ACICIS  hingga  saat  ini  telah  berhasil  bekerjasama dengan 24 universitas di Australia serta dua universitas di Inggris dan Belanda. ACICIS sendiri telah diakui oleh pemerintah Australia sebagai “ model pendidikan dalam negeri yang sukses ” hingga Asian Studies Association of Australia telah memberikan proposal agar  model  lembaga  konsorsium  ini  diadaptasi  untuk  memberikan  pengalaman  studi dalam negeri dalam berbagai bahasa lainnya seperti Bahasa Arab, Vietnam, dan Hindi.
SIP  terdiri  atas  3  program  utama  yakni,  program  praktikum,  pendidikan  selama satu  satu  semester  dan  tur.  Program  praktikum  bersama  ACICIS  biasanya  diadakan selama  6  minggu  yang  dimulai  dengan  2  minggu  pertama  belajar  Bahasa  Indonesia secara intensif lalu dilanjutkan dengan 4 minggu program praktikum yang dapat dipilih dari bidang bisnis, creative art & desingn , studi pembangunan serta jurnalisme.
Untuk  megikuti Semester  Progamme ,  para  mahasiswa  dapat  memilih  dari  8 program  semester  yang  di  tawarkan  ACICIS.  Salah  satu  program  terbaru  ACICIS tawarkan adalah Agriculture Semester Program (ASP) yang dimulai pada Agustus 2016. Dalam ASP ini para mahasiswa memiliki kesempatan menempuh pendidikan di Institut Pertanian  Bogor  untuk  mendalami  ilmu  agrobisnis,  holtikultura,  teknologi  pangan, kehutanan  dan  masih  banyak  lagi.  Selain  itu,  ACICIS  juga  membuka  kesempatan  bagi para  ASP  untuk  mengikuti  program  praktikum  di  organisasi  pertanian  lokal  dan internasional di Indonesia.
Seperti  yang  telah  disebutkan  sebelumnya,  ACICIS  juga  menawarkan  program tur  pendidikan  yang  terdiri  dari Indonesian  School  Tours,  Indonesia  from  the  Ground Up, Indonesian Language Short Course, serta Public Health Study Tour . Pada dasarnya keempat  tur  pendidikan  ini  diadakan  untuk  memberikan  kesempatan  lebih  kepada  para peserta  ACICIS  untuk  mendalami  pengetahuan  mereka  dan  kehidupan  politik,  sosial, budaya serta pendidikan dan kesehatan di Indonesia yang dilengkapi dengan pengalaman langsung  mengunjungi  berbagai  lokasi  terkait  serta  berinteraksi  dengan  masyarakat secara langsung.
Pemerintah  Australia  telah  menunjukkan  komitmen  mereka  untuk  mendukung proses  studi  Indonesia  dengan  memberikan Mobility  Funding untuk  para  mahasiswa peserta ACICIS. Di tahun 2016, pemerintah Australia telah mengalokasikan dana sebesar
AUD  1,5  juta  untuk  mendukung student  mobility bagi  mahasiswa  Australia  yang  akan belajar  di  Indonesia  periode  2016-2017.  Dukungan  finansial  ini  di  bagi  kedalam  303 mobilty grants dan 79 intership grants . 3

## B. Rumusan Masalah
Sesuai dengan pendahuluan diatas dapat ditarik perumusan masalah sebagai berikut: Bagaimana  kerjasama  antara  Australia  dengan  Indonesia  dalam  sektor  pendidikan melalui organisasi ACICIS?

## C. Tujuan
Berdasarkan  pokok  permasalahan tersebut  maka tujuan  penelitian  ini adalah  untuk mengetahui  pelaksanaan  kerjasama  antara  Australia  dengan  Indonesia  dalam  sektor pendidikan melalui organisasi ACICIS.  Kiranya penelitian ini dapat digunakan sebagai pengetahuan teoritis dan pengetahuan empiris dalam melakukan kerjasama internasional khususnya dalam sektor pendidikan.

## D. Metode Penelitian
Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  penelitian kualitatif,  yaitu  sebuah  cara/upaya  untuk  menekunkan  pada  aspek  pemahaman  secara mendalam  pada  suatu  permasalahan.  Penelitian  kualitatif  adalah  penelitian  riset  yang bersifat  deskripsi,  cenderung  menggunakan  analisis  dan  lebih  menonjolkan  proses makna.  Tujuan  dari  metode  ini  adalah  pemahaman  secara  luas  dan  mendalam  terhadap suatu  permasalahan  yang  sedang  dikaji.  Sumber  data  yang  digunakan  adalah  data sekunder (surat kabar, artikel ilmiah, internet, serta sumber valid lainnya). 4

## E. Kerangka Teori
Meningkatnya  hubungan  antar  negara  pada  masa  ini,  sangat  tepat  rasanya menggunakan Teori Kerja Sama Internasional dalam penelitian ini, karena semua negara di  dunia  ini  tidak  dapat  berdiri  sendiri  dalam  memenuhi  kebutuhan  terlebih  dalam meningkatkan  perkembangan  dan  kemajuan  negaranya.  Perlu  kerjasama  dengan  negara lain  karena  adanya  saling  ketergantuangan  sesuai  dengan  kebutuhan  negara  masing- masing.  Perkembangan  situasi  hubungan  internasional  ditandai  dengan  berbagai kerjasama  internasional  dan  berkembangnya  berbagai  aspek  diantaranya  rasionalisme ekonomi diberbagai kawasan telah mebawa pengaruh semakin besarnya persoalan sosial
3 http://www.buset-online.com/acicis-buka-peluang-mempelajari-indonesia/,  diakses  pada  15  Juni  2019,  pukul 00.20 wib.
4 https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/12773/Memahami-Metode-Penelitian-Kualitatif.html,  diakses pada 15 Juni 2019, pukul 09.15 wib.
ekonomi  yang  lebih  menyita  perhatian  negara-negara  didunia  melalui  serangkaian kerjasama internasional.
Demikian  halnya  negara  di  dunia  semakin  memperkuat  posisi  saling ketergantungan secara global yang tampak semakin nyata dan titik beratnya adalah pada upaya  meningkatkan  kesejahteraan  suatu  bangsa  yang  dilandasi  prinsip  saling  percaya, menghargai  dan  menghormati.  Kerjasama  dalam  bidang  ekonomi,  politik,  pendidikan, budaya,  dan  keamaan  dapat  dijalin  oleh  suatu  negara  dengan  satu  atau  lebih  negara lainnya.
Dari  pengaturan  substansinya,  dapat  dibedakan  dala  dua  kategori  berupa Law Making Treaties, yaitu perjanjian internasional yang mengandung kaidah-kaidah hukum yang  dapat  berlaku  secara  universal  bagi  anggota  masyarakat  bangsa-bangsa,  sehingga demikian dikategorikan sebagi perjanjian-perjanjian internasonal yang berfungsi sebagai sumber  langsung  hukum  internasional.  Sedangkan  perjanjian  internasional  yang digolongkan  sebagai Treaty  Contract mengandung  ketentuan-ketentuan  yang  mengatur hubungan-hubungan atau persoalan-persoalan khusus antara pihak yang mengadakannya saja,  sehingga  hanya  berlaku  khusus  bagi  para  peserta  perjanjian.  Oleh  sebab  itu, perjanjian-perjanjian internasional yang tergolong Treaty Contract tidak secara langsung menjadi sumber hukum internasional. 5

## F. Pembahasan
Australian  Consortium  for  In  Country  Indonesian  Studies (ACICIS)    merupakan konsorsium  pendidikan  nasional  yang  inovatif,  nirlaba,  yang  berdiri  tahun  1994,  yang didirikan  untuk  mengembangkan  dan  mengoordinasikan  progam-progam  studi  semester panjang  berkualitas  tinggi  di  universitas-universitas  mitra  di  Indonesia  yang  terbuka untuk  orang  Australia,  non-Australia  maupun  perorangan.  Melalui  ACICIS  ini  para mahasiswa dapat memiliki pengalaman pendidikan terbaik di Indonesia, dengan kondisi lingkungan  yang  aman,  dan  mendukung.  ACICIS  saat  ini  memiliki  24  universitas anggota, serta dua anggota internasional yang berada di Inggris dan Belanda. 6

## I. Kerjasama  Australia  dan  Indonesia  dalam  Upaya  Pengembangan
Sektor  Pendidikan  Di  Australia  Melalui  Organisasi  ACICIS ( Australian Consortium For In-Country Indonesian Studies )
5 Jackson,Robert dan Georg Sorensen. 2005. Pengantar Studi Hubungan Internasional . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
6 Loc . Cit.
Pendidikan merupakan pilar penting dalam hubungan bilateral antara Australia dan  Indonesia.  Terutama  pendidikan  dalam  dalam  lingkup  perguruan  tinggi,  yang dilakukan  oleh  kedua  belah  pihak.  Para  mahasiswa  merupakan  aset  penting  karena mereka merupakan pemimpin masa depan bagi kedua negara. Mereka juga merupakan jembatan penghubung bagi hubungan yang lebih kuat dan lebih rekat antara Australia dan  Indonesia.  Para  mahasiswa  merupakan  inti  dari  hubungan  antar  orang  dengan orang antara kedua negara. 7
Kerjasama pendidikan dalam tingkat perguruan tinggi ini di wujudkan melalui suatu  organisasi/program  yang  bernama  ACICIS  ( Australian  Consortium  for  In Country  Indonesian  Studies ).  ACICIS  ini  didirikan  oleh  Professor  David  Hill  dari Universitas  Murdoch,  Australia.  ACICIS  adalah  organisasi  nirlaba  yang  bertujuan untuk  mengatasi  rintangan  yang  dihadapi  mahasiswa  Australia  yang  berkuliah  dan mendapatkan kredit mata kuliah dari universitas di Indonesia. ACICIS memfokuskan diri pada upaya-upaya untuk membangun pemahaman antarbudaya dengan membekali mahasiswa  Australia  dengan  kemampuan  untuk  hidup  di  dunia  yang  multibudaya, meningkatkan kemampuan mereka untuk beradaptasi dilingkungan yang baru.
Misi yang dimiliki oleh organisasi ACICIS yakni, untuk meningkatkan jumlah mahasiswa Australia yang melakukan studi di perguruan tinggi Indonesia. Sedangkan visi  yang  dimiliki  oleh  ACICIS  yakni,  menjadi  fasilitator  tepercaya  terkemuka Australia untuk pogram mobilitas pelajar internasional ke Indonesia. 8
Progam  dan  kegiatan  ACICIS  diatur  oleh National  Reference  Group yang terdiri  dari  akademisi  senior  Indonesia  dan  mahasiswa  internasional  yang  mewakili semua  yuridiksi  negara  bagian  Australia,  serta  beberapa  anggota  undangan  yang  di tunjuk  oleh National  Reference  Group ,  berdasarkan  pengetahuan,  keahlian,  atau pengalaman profesional mereka.
National  Reference  Group bertanggung  jawab  untuk  menyetujui  dan memimpin  dalam  melaksanakan  semua  inisiatif  dan  kegiatan  ACICIS,  memantau kegiatan,  dan  keuangan  konsorsium,  menentukkan  hal-hal  kebijakan  yang  berkaitan dengan ACICIS, termasuk biaya yang harus dibayarkan oleh anggota konsorsium dan meratifikasi keputusan Direktur Konsorsium. 9
7 https://internasional.republika.co.id/berita/internasional/asia/18/04/06/p6rv1c284-pendidikan-pilar-penting- hubungan-indonesia-dan-australia, diakses pada 15 Juni 2019, pukul 10.07 wib.
8 Loc.Cit.
9 https://www.acicis.edu.au/about-us/national-reference-group/, diakses  pada  15 Juni 2019, pukul 10.23 wib.
ACICIS  ini  sesuai  dengan  salah  satu  pilar  penting  dalam  kemitraan komprehensif  strategis  Indonesia  dan  dan  Australia  yaitu  pilar People  to  People Connection .  Dengan  mengikuti  organisasi  ACICIS  ini  tentunya  akan  memberikan begitu  banyak  manfaat  bagi  para  peserta  seperti,  para  mahasiswa  Australia    bisa meningkatkan  kemampuan  bahasa  Indonesia  mereka,  begitupun  dengan  mahasiswa Indonesia  juga  dapat  meningkatkan  kemampuan  bahasa  Inggris  mereka.  Selain  dari segi  bahasa  para  mahasiswa  Australia  juga  dapat  mempelajari  beragam  ilmu pengetahuan  baru  di  Indonesia  misalnya  seperti  ilmu  hukum,  jurnalistik,  pertanian, dll,  sesuai  dengan  prodi  yang  mereka  ambil.  ACICIS  ini  juga  bisa  di  jadikan  batu loncatan  bagi  para  peserta/mahasiswa  untuk  bisa  bergabung  dengan  organisasi internasional lainnya.

## II. Penerapan Teori dalam Kerja Sama Antara Australia dan  Indonesia
Hubungan  antara  Australia  dan  Indonesia  memiliki  sejarah  yang  cukup  panjang sejak  zaman  perjuangan  kemerdekaan  Indonesia.  Australia  merupakan  salah  satu  dari sejumlah negara di dunia yang pertama mengakui hak Indonesia untuk merdeka. Dalam perkembangannya, hubungan bilateral antara Australia dan Indonesia mengalami pasang surut.  Hal  tersebut  terjadi  karena  berbagai  perbedaan  yang  ada  diantara  kedua  negara, antara  lain,  perbedaan  yang  terkait  dengan  sistem  politik,  kondisi  sosial,  ekonomi,  dan kebudayaan. Namun, fakta geografis yang menunjukkan bahwa kedua negara merupakan negara  bertetangga  menjadi  faktor  yang  mendorong  perlunya  negara  untuk  berinteraksi (bekerjasama) secara kondusif guna menjaga stabilitas kawasan.
Salah  satu  kerjasama  yang  dilakukan  oleh  kedua  belah  pihak  adalah  kerjasama dalam  sektor  pendidikan.  ACICIS  adalah  salah  satu  wujud  nyata  kerjasama  antara Australia  dan  Indonesia  dalam  sektor  pendidikan meskipun  ACICIS  ini  sifatnya people to  people. Namun,  pihak  Australia  dan  Indonesia  pada  tahun  2014  telah  melakukan penandatanganan Memorandum  of  Understanding (MoU)  di  bidang  pendidikan  yang resmi ditandatangani kedua negara di  Vientiane,  Laos pada 12 September 2014. 10 MoU tersebut,  merupakan  bukti  bahwa  kedua negara  ingin  semakin  meningkatkan  kerjasama dalam sektor pendidikan.
ACICIS  terdiri  dari  24  universitas  yang  ada  di  Australia  serta  dua  universitas yang  berada  di  Inggris  dan  Belanda  diantaranya, The  Australian  National  University,
10 https://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/14/09/12/nbsi4d-riaustralia-sepakati-mou-bidang- pendidikan, diakses pada 16 Juni 2019, pukul 09.17 wib.
Curtin  University,  Charles  Darwin  University,  Edith  Cowan  University,  Flinders University,  Griffith  University,  La  Trobe  Univesity,  Leiden  University,  Macquarie University,  Monash  University,  Murdoch  University,  Queensland  University  of Technology, RMIT University, SOAS University of London, The University of Adelaide, The  University  of  Melbourne,  The  University  of  Queenslad,  The  University  of  Sydney, The  University  of  Western  Australia,  University  of  New  England,  University  of  New South  Wales,  University  of  South  Australia,  University  of  Tasmania,  University  of Technology Sydney, University of the Sunshine Coast , dan Western Sydney University . 26 universitas tersebut bekerja sama dengan 10 universitas yang ada di Indonesia diantaranya,  Universitas  Atma  Jaya,  Institut  pertanian  Bogor  (IPB),  Universitas  Gajah Mada  (UGM),  Universitas  Islam  Indonesia  (UII),  Universitas  Muhammadiyah  Malang (UMM), Universitas Parahyangan, Universitas Sanata Dharma, Universitas katolik Satya Wacana,  Universitas  Udayana,  Universitas,  Indonesia.  Sedangkan  untuk  bidang  sudi yang  dipelajari  dalam  organisasi  ACICIS  diantaranya,  pertanian,  seni  &  humaniora, Bisnis & perdagangan, seni & desain kreatif, studi pembangunan, media & komunikasi, bahasa  Indonesia,  hubungan  internasional,  jurnalistik,  hukum,  kesehatan  masyarakat, hubungan masyarakat, science , dan pariwisata.
Universitas  di  Australia  maupun  universitas  internasional  lainnya  juga  dapat mendaftarkan  diri  untuk  menjadi  anggota  konsorsium  ACICIS.  Bagi  universitas  yang bergabung  dalam  konsorsium  ini  pastinya  akan  mendapatkan  beberapa  keuntungan.  Ini merupakan cara yang efektif bagi suatu universitas untuk mengirimkan mahasiswanya ke Indonesia  untuk  melakukan  studi  dengan  pengawasan  di  bawah  ACICIS.  Biaya bergabung  awal  untuk  keanggotaan  ACICIS  adalah  AUD  9.845.  Biaya  ini  hanya dibayarkan  ketika  sebuah  universitas  pertama  kali  bergabung  dengan  konsorsium ACICIS.  Untuk  retribusi  keanggotaan  tahunannya,  setiap  universitas  yang  bergabung diwajibkan untuk membayar uang sebesar AUD 9.845, pada tanggal 1 September setiap tahunnya. 11
Kerjasama dalam sektor pendidikan ini dilakukan dengan mengirimkan beberapa mahasiswa yang ada di Australia, sesuai dengan program yang telah di pilih oleh  setiap mahasiswa.  Dalam  organisasi  ACICIS  ini,  terdapat  beberapa  program  yang  bisa  diikuti oleh  para  mahasiswa  diantaranya, Agriculture  Semester  Program (ASP),  yang memungkinkan bagi para mahasiswa untuk mengambil beberapa program studi yang ada
11 https://www.acicis.edu.au/about-us/join-acicis-consortium/,diakses  pada 17 Juni 2019, pukul 17.00 wib.
di  IPB,  termasuk  mata  pelajaran  dalam  agribisnis,  agronomi  dan  hortikultura, perlindungan  tanaman,  ilmu  dan  teknologi  pangan. 12 . Development  Studies  Immersion (DSIP), merupakan program studi pembangunan masyarakat selama satu semester yang diselenggarakan di Universitas Gajah Mada. 13 East Java Field Study (EJFS), program ini akan  diselenggarakan  di  Universitas  Muhammadiyah  Malang. 14 Flexible  Language, Immerson (FLIP),  program  ini  dilaksanakan  di  UGM. 15 Indonesian  Language  Teacher Immersion (ILTI),  program  ini  merupakan  suatu  program  yang  dirancang  untuk meghasilkan  guru  bahasa  Indonesia  berkualitas  tinggi,  dimana  pelaksanaannya diselengarakan  di  Universitas  Sananta  Dharma  Yogyakarta. 16 Internastional  Relation (IRP),  program  ini  merupakan  program  yang  khusus  mepelajari  mengenai  mata  kuliah hubungan  internasional,  dimana  pelaksanaannya  dilaksanankan  di  Universitas  Katolik Parahyangan  Bandung,  selama  satu  semester. 17 Indonesian  Business  Law  &  Society (IBLS),  merupakan  program  yang  memberikan  para  mahasiswa  pemahaman  yang komprehensif  tentang  bisnis,  hukum  dan  masyarakat  Indonesia  ditingkat  regional maupun internasional yang dilihat dari perspektif Indonesia, program ini dilaksanakan di Universitas  Islam  Indonesia  (UII)  Yogyakarta. 18 West  Java  Field  Study  Program (WJFS), program ini dilaksanakan di Universitas Katolik Parahyangan (UNPAR). 19
Selain beberapa semester progamme yang telah disebutkan sebelumnya, ACICIS juga  menawarkan practicum  programs terhadap  para  peserta  ACICIS,  program praktikum bersama ACICIS biasanya diadakan selama 6 minggu yang dimulai dengan 2 minggu pertama belajar bahasa Indonesia secara intensif kemudian dilanjutkan dengan 4 minggu program praktikum sesuai dengan prodi yang  diambil. Program praktikum yang di  tawarkan  oleh  ACICIS  diantaranya, Agriculture  Professional  Practicum (APP), Business  Professional  Practicum (BPP), Creative  Arts  and  Desugn  Professional
12 http://www.acicis.edu.au/programs/semester/agriculture-semester-program-asp/,  diakses  pada  17  Juni  2019, pukul 18.12 wib.
13 https://www.acicis.edu.au/programs/semester/development-studies-immersion-dsip/,  diakses  pada  17  Juni 2019, pukul 19.15 wib.
14 https://www.acicis.edu.au/programs/semester/east-java-field-study-ejfs/,  diakses  pada  17  Juni  2019,  pukul 19.23 wib.
15 https://www.acicis.edu.au/programs/semester/flexible-language-immersion-flip/,  diakses  pada  18  Juni  2019, pukul  16.05 wib.
16 https://www.acicis.edu.au/programs/semester/indonesian-language-teacher-immersion-ilti/,  diakses  pada  18 Juni 2019, pukul 16.20 wib.
17 https://www.acicis.edu.au/programs/semester/international-relations-irp/,  diakses  pada  18  Juni  2019,  pukul 17.03 wib.
18 https://www.acicis.edu.au/programs/semester/indonesian-business-law-society-ibls/,  diakses  pada  18  Juni 2019, pukul 20.17 wib.
19 https://www.acicis.edu.au/programs/semester/west-java-field-studies-wjfs/, diakses pada 18 Juni 2019, pukul 20.30 wib.
Parcticum (CADPP), Development Studies Professional Practicum (DSPP), Journalism Professinal  Practicum (JPP), Law  Proffesional  Practicum (LPP),  serta Sustainable TourismProfesional Practicum (STPP). 20
Organisasi  ACICIS  juga  menawarkan  program  tur  pendidikan  yang  terdiri  dari Indonesia School Tours , Indonesia From the Ground Up (IFGU), Indonesian Language Short  Course (ILSC),  serta Public  Health  Study  Tour (PHST).  Pada  dasarnya  tur pendidikan  tersebut  diadakan  untuk  memberikan  kesempatan  lebih  kepada  peserta ACICIS  untuk  mendalami  pengetahuan  mereka  dan  kehidupan  politik,  sosial,  budaya serta pendidikan dan kesehatan di Indonesia, dengan pengalaman langsung mengunjungi berbagai  lokasi  terkait  serta  interaksi  dengan  masyarakat. 21 Organisasi  ACICIS  ini, memungkinkan  para  mahasiswa  Australia,  non-Australia,  maupun  perorangan  untuk dapat  merasakan  pendidikan  di  Indonesia  berdasarkan  prodi  dan  keperluan  masing- masing  peserta,  serta  semua  program  yang  ada  di  ACICIS  ini  pelaksanaannya  berada dibawah pengawasan ACICIS dan dilaksanakan berdasarkan MoU yang telah disepakati oleh kedua negara sebelumnya.

## G. Kesimpulan
Dari  uraian  diatas,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  negara  Australia  dan  Indonesia merupakan negara yang telah melakukan hubungan bilateral atau kerjasama sudah sejak lama. Salah satu kerjasama yang kini tengah gencar dilaksanakan oleh kedua belah pihak adalah  kerjasama  dalam  sektor  pendidikan.  Kerjasama  dalam  sektor  pendidikan  ini diwujudkan  dengan  dibentuknya  organisasi  ACICIS  ( Australian  Consortium  for  In- Country  Indonesian  Studies )  pada  tahun  1994.  ACICIS  merupakan  sebuah  lembaga konsorsium  non-profit  yang  inovatif,  nirlaba,  serta  bertujuan  untuk  memudahkan  para mahasiswa asing khususnya mereka yang berasal dari Australia untuk melakukan studi di universitas-universitas mitra di Indonesia.
Melalui ACICIS ini para mahasiswa mampu mendapatkan pengalaman pendidikan terbaik di Indonesia, dengan kondisi lingkungan yang aman dan mendukung. Kerjasama ini juga di perkuat dengan penendatanganan MoU antara kedua belah pihak pada tahun 2014, di Vientiane, Laos. Dalam organisasi ACICIS ini terdapat beberapa program yang dilaksankan seperti program praktikum, program pendidikan selama satu semester serta program  tur.  Program  praktikum  bersama  ACICIS  biasanya  diadakan  selama  6  minggu
20 https://www.acicis.edu.au/resources/, diakses pada 19 Januari 2019, pukul 17.08 wib.
21 Ibid.
yang  dimulai  dengan  2  minggu  pertama  belajar  Bahasa  Indonesia  secara  intensif  lalu dilanjutkan dengan 4 minggu program praktikum sesuai dengan prodi yang telah dipilih sebelumnya.
Untuk  megikuti Semester  Progamme ,  para  mahasiswa  dapat  memilih  dari  8 program  semester  yang  di  tawarkan  ACICIS.  Salah  satu  program  terbaru  ACICIS tawarkan adalah Agriculture Semester Program (ASP) yang dimulai pada Agustus 2016. Dalam ASP ini para mahasiswa memiliki kesempatan menempuh pendidikan di Institut Pertanian  Bogor  untuk  mendalami  ilmu  agrobisnis,  holtikultura,  teknologi  pangan, kehutanan  dan  masih  banyak  lagi.  Selain  itu,  ACICIS  juga  membuka  kesempatan  bagi para  ASP  untuk  mengikuti  program  praktikum  di  organisasi  pertanian  lokal  dan internasional di Indonesia.
Seperti  yang  telah  disebutkan  sebelumnya,  ACICIS  juga  menawarkan  program tur  pendidikan  yang  terdiri  dari Indonesian  School  Tours,  Indonesia  from  the  Ground Up, Indonesian Language Short Course, serta Public Health Study Tour . Pada dasarnya keempat  tur  pendidikan  ini  diadakan  untuk  memberikan  kesempatan  lebih  kepada  para peserta  ACICIS  untuk  mendalami  pengetahuan  mereka  dan  kehidupan  politik,  sosial, budaya serta pendidikan dan kesehatan di Indonesia yang dilengkapi dengan pengalaman langsung  mengunjungi  berbagai  lokasi  terkait  serta  berinteraksi  dengan  masyarakat secara langsung.
Jackson,Robert  dan  Georg  Sorensen.  2005. Pengantar  Studi  Hubungan  Internasional . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kemenristekdikti,  “ Pengembangan  Iptek  dan  Pendidikan  Tinggi  di  Era  Revolusi  Industri 4.0 ”,  diakses  dari  https://www.ristekdikti.go.id/siaran-pers/pengembangan-iptek-dan- pendidikan-tinggi-di-era-revolusi-industri-4-0/, diakses pada 15 Juni 2019.
https://www.acicis.edu.au/about-us/, diakses pada 15 Juni 2019.
Buset,  “ ACICIS  Buka  Peluang  Mempelajari  Indonesia ”,  di  akses  dari  http://www.buset- online.com/acicis-buka-peluang-mempelajari-indonesia/, diakses pada 15 Juni 2019.
Artikel DJKN, “ Memahami
Metode Penelitian Kualitatif “, diakses dari https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/12773/Memahami-Metode-Penelitian- Kualitatif.html, diakses pada 15 Juni 2019.
Yudha  Manggala  P  Putra,  “ Pendidikan  Pilar  Penting  Hubungan  Indonesia  dan  Australia ”, diakses
dari https://internasional.republika.co.id/berita/internasional/asia/18/04/06/p6rv1c284- pendidikan-pilar-penting-hubungan-indonesia-dan-australia, diakses pada 15 Juni 2019.
https://www.acicis.edu.au/about-us/national-reference-group/, diakses  pada  15 Juni 2019.
Angga  Indrawan,  “ RI-Australia  Sepakati  MoU  Bidang  Pendidikan ”,  diakses  dari https://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/14/09/12/nbsi4d-riaustralia-sepakati- mou-bidang-pendidikan, diakses pada 16 Juni 2019.
https://www.acicis.edu.au/about-us/join-acicis-consortium/,diakses  pada 17 Juni 2019.
http://www.acicis.edu.au/programs/semester/agriculture-semester-program-asp/, diakses pada 17 Juni 2019.
https://www.acicis.edu.au/programs/semester/development-studies-immersion-dsip/,  diakses pada 17 Juni 2019.
https://www.acicis.edu.au/programs/semester/east-java-field-study-ejfs/, diakses pada 17 Juni 2019.
https://www.acicis.edu.au/programs/semester/flexible-language-immersion-flip/, diakses pada 18 Juni 2019.
https://www.acicis.edu.au/programs/semester/indonesian-language-teacher-immersion-ilti/, diakses pada 18 Juni 2019.
https://www.acicis.edu.au/programs/semester/international-relations-irp/,  diakses  pada  18 Juni 2019.
https://www.acicis.edu.au/programs/semester/indonesian-business-law-society-ibls/,  diakses pada 18 Juni 2019.
https://www.acicis.edu.au/programs/semester/west-java-field-studies-wjfs/,  diakses  pada  18 Juni 2019.
https://www.acicis.edu.au/resources/, diakses pada 19 Januari 2019.