Pengaruh Kecerdasan Intelektual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Kerja
Pengaruh Kecerdasan Intelektual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Kerja Pada Pegawai Kantor Bappeda Kabupaten Ogan Komering Ilir
Ridha Salfira 1 , Ninin Non Ayu Salmah 2 , Santi Puspita 3
1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Palembang, ridhasalfira07@gmaiI.com 2 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Palembang , nonayusalmah@gmaiI.com 3 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Palembang , santipuspitakbar@gmail.com

## ABSTRAK
Kajian ini diharapkan dapat mengetahui pengaruh keilmuan dan kemampuan mengapresiasi individu secara lebih mendalam terhadap pelaksanaan kerja di kantor BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir.  Teknik  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  strategi  kuantitatif  dengan  jumlah  tes  yang dipertimbangkan  adalah  30  responden.  Metode  pemeriksaan  informasi  yang  digunakan  dalam tinjauan ini adalah pemeriksaan beda lurus, pemeriksaan koefisien hubungan, pemeriksaan koefisien jaminan, uji t dan uji F dengan menggunakan program produk spss 21 for windows. . Wawasan yang agak  cerdas  sekaligus  mempengaruhi  presentasi  pegawai  kantor  BAPPEDA  Kabupaten  Ogan Komering Ilir. Agaknya kemampuan memahami masyarakat secara mendalam sangat mempengaruhi pelaksanaan kerja perwakilan kantor BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir. Apalagi, pengetahuan keilmuan  dan  kemampuan  memahami  masyarakat  secara  lebih  mendalam  pada  dasarnya mempengaruhi pegawai BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir.
Kata Kunci : Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional dan Prestasi Kerja.

## ABSTRACT
This study is expected to find out the influence of knowledge and the ability to appreciate individuals more  deeply  on  the  implementation  of  work at  the  BAPPEDA  office  of  Ogan  Komering  Ilir  Regency. The technique used in this study is a quantitative strategy with the number of tests considered is 30 respondents. The information checking method used in this review is straight-difference examination, correlation  coefficient  examination,  assurance  coefficient  examination,  t-test  and  F-test  using  the SPSS 21 for windows product program. A rather intelligent insight that also affects the presentation of BAPPEDA office employees, Ogan Komering Ilir Regency . It seems that the ability to understand the community in depth greatly affects the implementation of the work of representatives of the BAPPEDA office in Ogan Komering Ilir Regency. Moreover, scientific knowledge and the ability to understand the community more deeply basically affect BAPPEDA employees of Ogan Komering Ilir Regency.
Keywords : Intellectual Intelligence, Emotional Intelligence And Work Performance.

## A.  PENDAHULUAN
SDM  memainkan  peran  penting  dalam  latihan  hierarkis,  di  mana  SDM  adalah komponen  utama  dalam  sebuah  asosiasi  /  yayasan  yang  kontras  dengan  berbagai komponen seperti modal, inovasi, dan uang tunai, karena manusia adalah pengatur komponen  ini.  Meski  telah  ditopang  oleh  kantor  dan  yayasan  yang  memadai  serta sumber-sumber  kekayaan  yang  luar  biasa,  tanpa  bantuan  SDM  yang  solid  dan berkualitas, latihan asosiasi tidak akan selesai seperti yang diharapkan.
Prestasi  merupakan  variabel  penting  untuk  membantu  kemajuan  pekerjaan individu  baik  dalam  batas  pribadi  maupun  sebagai  individu  dari  suatu perkumpulan/organisasi. Ditinjau dari pengertian pelaksanaan kerja menurut Sutrisno (2015:  149),  pelaksanaan  kerja  sangat  penting  untuk  hasil  yang  telah  dicapai seseorang dari perilaku kerjanya dalam melakukan latihan pekerjaannya.
https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Ekonomika/index palembang.ac.id/index.php/Ekonomika/index
Pengetahuan ilmiah menurut Robbins dan Hakim (2014:57) adalah kemampuan yang  dimiliki  untuk  melakukan  latihan  mental  (berpikir),  berpikir  dan  mengatasi masalah.
Secara  langsung,  kemampuan  untuk  memahami  siapa  pun  pada  tingkat  yang mendalam  ditandai  sebagai  pemanfaatan  perasaan  yang  tajam.  Mangkunegara (2014:164)  menyatakan  bahwa  kemampuan  menghargai  orang  secara  lebih mendalam  adalah  kemampuan  untuk  memahami  diri  sendiri  maupun  orang  lain secara  tepat,  berwatak,  berwatak  dewasa,  mental,  tidak  berhasrat,  tidak mencemooh,  tidak  menyakiti,  tidak  marah,  tidak  memiliki  perasaan  tanggung  jawab yang  terlalu  tinggi,  tidak  memiliki  perasaan  bersalah.  gelisah,  tidak  mudah  marah, dan tidak mudah kecewa.
Jika  dua  wawasan  antara  ilmu  pengetahuan  (IQ)  dan  kemampuan  memahami orang  pada  tingkat  yang  mendalam  (EQ)  dapat  disesuaikan,  seorang  wakil  dapat lebih  efektif  dalam  menyelesaikan  pekerjaannya,  sehingga  hadiah  sebagai  imbalan, kemajuan atau kemajuan akan dicapai dengan alasan bahwa itu adalah kebanggaan atau  penghargaan  atas  prestasi.  dicapai  dalam  menyelesaikan  usaha  yang diberikan.
Akhir  yang  dapat  ditarik  adalah  bahwa  dalam  menjalankan  bisnis,  kedua wawasan  tersebut  sangat  penting,  IQ  tidak  dapat  bekerja  seperti  yang  diharapkan tanpa kerjasama yang mendalam dalam pekerjaan yang dilakukannya.

## B. KAJIAN TEORI Kecerdasan Intelektual
Menurut Robins dan Judge (2015: 57) wawasan ilmiah adalah kemampuan yang diharapkan  untuk  melakukan  latihan  penalaran  yang  berbeda,  menangani  masalah dan memiliki pilihan untuk menyelesaikan dan mengawasi data menjadi asli.

## Kecerdasan Emosional
Menurut Goleman (2019: 58) kapasitas untuk memahami siapa pun pada tingkat yang  mendalam  adalah  pengetahuan  dalam  mendapatkan,  mengamati,  menangani, dan  mengendalikan  perasaan  baik  secara  terpisah  maupun  dengan  orang  lain  di sekitarnya.  Berurusan  dengan  perasaan  adalah  menggenggam  keadaan  dan keadaan perasaan dan harus diubah  sesuai dengan keadaan yang dapat dijangkau sehingga perasaan memberikan reaksi yang baik.

## Prestasi Kerja
Yang  dimaksud  dengan  pelaksanaan  pekerjaan  menurut  Mangkunegara  (2014: 67)  adalah  hasil  kerja  dalam  kualitas  dan  jumlah  yang  dicapai  oleh  seorang  wakil dalam  melakukan  kewajibannya  sesuai  dengan  kewajiban  yang  diberikan kepadanya.

## Kerangka Pemikiran
Sugiyono  (2019:95)  menyatakan  bahwa,  Struktur  adalah  model  yang  masuk akal tentang bagaimana hipotesis terhubung dengan variabel-variabel berbeda yang telah diakui signifikan.
Sistem penalaran yang dimaksud dalam ujian ini adalah Kecerdasan Intelektual (X1)  dan  Kecerdasan  Emosional  (X2)  sebagai  faktor  bebas  dan  Prestasi  Kerja  (Y) sebagai  variabel  terikat.  Berikut  ini  adalah  garis  besar  struktur  pemikiran  dalam eksplorasi ini:
Kecerdasan Intelektual
(X 1 ),
Prestasi Kerja (Y) Kecerdasan Emosional (X 2 ), H1, H3, , H2,

## Gambar Kerangka Pemikiran

## Hipotesis Penelitian
Menurut  Sugiyono  (2018:31)  spekulasi  merupakan  solusi  singkat  dari  perincian masalah eksplorasi, dimana rencana masalah pemeriksaan telah dinyatakan sebagai pertanyaan.  Hal  ini  seharusnya  tidak  kekal,  mengingat  jawaban  yang  diberikan hanya  sebatas  hipotesis  yang  belum  penting,  bukan  berdasarkan  kenyataan eksperimental  (bukti)  yang  didapat  melalui  berbagai  informasi.  Sebanding  dengan ilmu  pengetahuan  dan  kemampuan  mengapresiasi  orang  pada  tingkat  yang  lebih dalam  dalam  pelaksanaan  pekerjaan,  ujian  ditutup  secara  singkat  dalam  ulasan  ini, khususnya:
H1:  Secara  parsial,  pengetahuan  yang  dipelajari  secara  bersama-sama mempengaruhi  pelaksanaan  kerja  perwakilan  kantor  BAPPEDA  Kabupaten Ogan Komering Ilir.
H2  :    Secara  parsial,  kemampuan  memahami  masyarakat  secara  lebih  mendalam secara  fundamental  mempengaruhi  pelaksanaan  kerja  perwakilan  kantor BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir.
H3:    Wawasan  intelektual  dan  kemampuan  memahami  individu  secara  lebih mendalam  sekaligus  pada  dasarnya  mempengaruhi  pelaksanaan  kerja perwakilan kantor BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir.

## C. METODE PENELITIAN
Sugiyono  (2019:2)  menyatakan  bahwa  strategi  pengujian  kuantitatif  pada dasarnya  merupakan  metode  yang  logis  untuk  mendapatkan  informasi  dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Berdasarkan hal ini, ada empat kata kunci logis yang harus dipikirkan, khususnya, strategi logis, informasi, alasan, dan kenyamanan.
Eksplorasi ini disalurkan di Jl. H. Sulaiman Raden Anom, No. 6 Desa Tanjung Rancing, Kecamatan Kayuagung, Kabupaten Ogan Komering Ilir, Sumatera Selatan 30867.
Faktor-faktor  dalam  penelitian  ini  adalah  variabel  otonom  pengetahuan  ilmiah (X1),  kemampuan  mengapresiasi  orang  secara  mendalam  (X2),  dan  variabel  terikat prestasi kerja (Y).
Penduduk  dicirikan  sebagai  wilayah  spekulasi  yang  terdiri  dari  barang-barang atau  subjek-subjek  yang  memiliki  karakteristik  khusus  yang  masih  diudarakan  oleh para  ilmuwan  untuk  dipusatkan  dan  kemudian  dilakukan  penentuan.  Di  sini,  analis hanya merangkum jumlah PNS di objek eksplorasi, yaitu 30 perwakilan ASN.
Sumber  informasi  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  informasi esensial dan informasi tambahan yang bersifat pendukung.
Prosedur  pengumpulan  informasi  yang  digunakan  dalam  pengujian  ini  adalah survei.  Metode  penyelidikan  informasi  yang  digunakan  oleh  para  ilmuwan  adalah pemeriksaan  kekambuhan  langsung  yang  berbeda  yang  digunakan  untuk menentukan  ketepatan  sasaran  apakah  ada  bidang  kekuatan  utama  antara  faktor bebas Kecerdasan Intelektual (X1), Kecerdasan Emosional (X2), dan variabel terikat Kerja Kinerja (Y) seperti yang ditunjukkan oleh Priyatno (2018).
Koefisien  menurut  Priyatno  (2018:87)  menyatakan  bahwa  pengujian  koefisien koneksi dasar digunakan untuk memutuskan hubungan antara dua faktor, khususnya untuk  mengetahui  kekuatan  utama  untuk  bagaimana  hubungan  itu,  melihat  apakah bantalan  hubungan  itu  positif  atau  negatif.  dan  terlepas  dari  apakah  hubungan  itu penting.

## D. HASIL PENELITIAN

## Hasil validitas
Uji  legitimasi  digunakan  untuk  mengetahui  seberapa  tepat  suatu  hal  dalam memperkirakan  apa  yang  perlu  diukur.  Bagian  dianggap  sah  jika  ada  hubungan dengan  skor  lengkap.  Legitimasi  menyiratkan  seberapa  tepat  dan  tepat  suatu perangkat dalam menyelesaikan kemampuan estimasinya.
Dalam  definisi  analis,  uji  legitimasi  dilakukan  dengan  menggunakan  teknik Corrected thing Total Corlations.
a) Jika Sig < a = 0,05 maka legitimasi dapat dianggap substansial.
b) Jika Sig > a = 0,05 maka legitimasi tersebut tidak dapat dikatakan sah.

## Hasil Uji Valiiditas Variabel Kecerdasan Intelektual (X1)
Item Sig(2-taiiled) α Hasil Validitas X1.1 0,000 0,05 Valid X1.2 0,000 0,05 Valid X1.3 0,000 0,05 Valid X1.4 0,001 0,05 Valid X1.5 0,000 0,05 Valid X1.6 0,000 0,05 Valid X1.7 0,000 0,05 Valid X1.8 0,000 0,05 Valid X1.9 0,000 0,05 Valid X1.10 0,000 0,05 Valid

## Hasil Validitas Kecerdasan Emosiional (X2)
Itemnya Sig(2-taiiled) A Hasil,Validitas X2.1 0,000 0,05 Valid X2.2 0,000 0,05 Valid X2.3 0,000 0,05 Valid X2.4 0,000 0,05 Valid X2.5 0,000 0,05 Valid X2.6 0,000 0,05 Valid X2.7 0,000 0,05 Valid X2.8 0,000 0,05 Valid X2.9 0,000 0,05 Valid X2.10 0,000 0,05 Valid

## Hasil Uji Validitas Variabel Prestasi Kerja (Y)
Item Sig.(2-tailed) A Hasil Validitas Y.1 0,000 0,05 Valid Y.2 0,000 0,05 Valid Y.3 0,000 0,05 Valid Y.4 0,000 0,05 Valid Y.5 0,000 0,05 Valid Y.6 0,000 0,05 Valid Y.7 0,001 0,05 Valid Y.8 0,000 0,05 Valid Y.9 0,000 0,05 Valid Y.10 0,000 0,05 Valid

## Hasil Uji Reliabiilitas
Uji  reliiabilitas  digunakannya  bisa  memutuskan  konsistensi,  konsistensi  atau konsistensi instrumen estimasi yang biasanya menggunakan survei. Ini menyiratkan apakah  instrumen  penaksir  mendapatkan  estimasi  yang  tetap  stabil  jika  estimasi diulang.
Hasil Uji Reliabilitas Variabel Cronbach’s Alpha Batasan penerimaan Keterangan Kecerdasan Intelektual 0,967 0,60 Reliabel Kecerdasan Emosional 0,974 0,60 Reliabel Prestasi Kerja 0,972 0,60 Reliabel
Uji  ketergantungan  ini  ditentukan  menggunakan  resep  koefisien  Cronbach Alpha  dengan  bantuan  program  SPSS  for  Windows  rendition  21  dengan  melihat koefisien (α) sebesar 0,60 sehingga jika Cronbach's Alpha 0,60, 0,967 0,60 terdapat variabel Intellectual Intelligence , variabel Kecerdasan Emosional sebesar 0,974 0,60 dan variabel Prestasi Kerja (Y) sebesar 0,972 0,60 hal-hal tersebut dinyatakan solid, artinya  pernyataan-pernyataan  yang  terdapat  pada  setiap  variabel  dalam  polling tersebut solid dan layak untuk digunakan dalam pemeriksaan tambahan.

## Hasil Uji Normalitas
Dalam  informasi  disebarluaskan  yang  stabil,  ini  adalah  salah  satu  keadaan untuk melakukan tes batas. Jika informasi tidak tersampaikan secara normal, uji non- parametrik  harus  digunakan.  Dari  satu  contoh  uji  Kolmogrov-Smirnov,  diperoleh angka  kemungkinan.  Nilai  ini  dibandingkan  dengan  0,05  (untuk  situasi  ini menggunakan tingkat kepentingan = 5%) untuk mengarahkan navigasi.
a.  sebuah.  Jika  nilai  sig.  (kritis)  atau  kemungkinan  harga  <  0,05.  Penyebaran informasi tidak biasa.
b.  Jika  nilai  sig.  (kritis)  atau  kemungkinan  harga  >  0,05.  Penyebaran  informasi  itu biasa

## Hasil Uji Multikolinieritas
Spekulasi yang digunakan dalam review ini adalah uji multikolinearitas, yaitu: Sejauh arah:
a. sebuah. Dalam hal VIF > 10 jika resistansi < 0,1 berarti terjadi multikolinearitas b. Jika VIF < 10, jika resiliensi > 0,1 maka tidak terjadi multikolinearitas

## Hasilnya Uji Multikoliinieritas
N Variabel Bebas Colinearity Statistics Tolerance VIF 1 Kecerdasan Intelektual 0,279 3,588 2 Kecerdasan Emosional 0,279 3,588
Dari  tabel  di  atas  sangat  terlihat  bahwa  nilai  resistansi  dari  kedua  faktor tersebut  yaitu  Intellectual  Intelligence  (X1)  dan  Emotional  Intelligence  (X2)  adalah
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
kecerdasann intelektuall kecerdaasan emosionall prestasikerja N 30 30 30 NormallParameters Meann 39.87 37.33 37.43 Std,Deviiation 7.500 9.053 9.016 Mostt Extreme Diferences Absolutee .240 .168 .165 Positivee .173 .132 .134 Negativee -.240 -.168 -.165 KolmogorovSmirnoZ 1.317 .918 .903 Asymp,Sig,(2-tailed) .062 .368 .389
0,279  0,01  dan  nilai  VIF  adalah  3,588,  yang  berarti  cenderung  disimpulkan  tidak terjadi multikolinearitas

## Hasil Uji Heterokedastisitas
Dalam  ulasan  yang  diuraikan  ini,  para  analis  menggunakan  strategi  uji  massa es.  Susunan  alat  analisis  heteroskedastisitas  menggunakan  teknik  ice  sheet  test sebagai berikut:
a.  sebuah.  Dalam  hal  nilai  kritis  lebih  menonjol  dari  0,05  maka  tidak  terjadi heteroskedastisitas.
b. Dalam hal nilai kritis di bawah 0,05, terjadi heteroskedastisitas.
Hasil Uji Heterokedastisitas Variabel Signifikan α Keterangan Kecerdasan Intelektual (X1), 0,38 0,05 Tidak terjadi heterokedastisitas Kecerdasan Emosional (X2), 0,216 0,05 Tidak terjadi hereokedastisitas
Dari  tabel  di  atas,  sangat  terlihat  bahwa  nilai  besar  kedua  faktor  Intellectual Intelligence  (IQ)  dan  Emotional  Intelligence  (EQ)  lebih  dari  0,05.  Dengan  cara  ini sangat  baik  dapat  dianggap  bahwa  tidak  ada  heteroskedastisitas  dalam  model relaps.

## Hasil Uji Regresii Linier Berganda
Dari  tabel  di  atas,  sangat  terlihat  bahwa  nilai  kritis  kedua  faktor  Intellectual Intelligence  (IQ)  dan  Emotional  Intelligence  (EQ)  lebih  dari  0,05.  Dengan  cara  ini sangat  baik  dapat  dianggap  bahwa  tidak  ada  heteroskedastisitas  dalam  model relaps.

## Hasil Regresi Liniernya Berganda
Variabel (X) Nilai Konstanta 3,367 Koefisien Regresi b 1, Kecerdasan Intelektuall 0,22 Koefisiien Regresi b 2, Kecerdasan Emosionall 1,018
Berdasarkan  hasilnya  dari  perhitungan  regresi  berganda  diatas  bisa dirumuskan persamaan regresi sebagai berikut:
Y=a + b 1 X 1 + b 2 X 2 Y= 652 + 0,22 X 1 + 1,018 X 2
Berdasarkan model regresi pada tabel diatas dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Konstanta  652  menunjukkan  jika  Kecerdasan  Intelektual  dan  Kecerdasan Emosional sebesar nol satuan sama maka Prestasi Kerja sebesar 652 satuan.
2. Koefisien  kekambuhan  b1  pada  variabel  Kecerdasan  Intelektual  (X1)  adalah 0,22,  sebenarnya  dimaksudkan  bahwa  jika  Kecerdasan  Intelektual  (X1) bertambah satu satuan sedangkan variabel Kecerdasan Emosional (X2) tersisa bagian,  maka  akan  diikuti  oleh  perluasan  dalam  pekerjaan  eksekusi  0,22  unit. Jika  variabel  Kecerdasan  Intelektual  (X1)  berkurang  satu  satuan  sedangkan variabel  Kecerdasan  Emosional  (X2)  tetap,  maka  akan  diikuti  oleh  penurunan Prestasi Kerja sebesar 0,22 satuan.
3. Koefisien  kekambuhan  b2  pada  variabel  Kecerdasan  Emosional  (X2)  adalah 1,018,  artinya  jika  Kecerdasan  Emosional  (X2)  bertambah  satu  satuan sedangkan  Kecerdasan  Intelektual  (X1)  tetap  maka  akan  diikuti  oleh peningkatan  Prestasi  Kerja  sebesar  1,018  satuan.  Dalam  hal  variabel Kecerdasan  Emosional  (X1)  berkurang  satu  satuan  sedangkan  Kecerdasan Intelektual (X1) tetap, maka akan diikuti oleh penurunan Prestasi Kerja sebesar 1,018  satuan.Dari  penjelasan  di  atas,  dapat  diduga  bahwa  faktor  Kecerdasan Intelektual dan Kecerdasan Emosional mempengaruhi pelaksanaan kerja pada perwakilan ASN di kantor BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir.

## Hasil Uji Analsis Koefiisien Korellasi
Pemeriksaan  koneksi  akan  memperoleh  nilai  koefisien  koneksi  terlepas  dari apakah positif atau negatif dan apakah hubungannya kritis, harus terlihat pada tabel di bawah ini sebagai berikut:
Hasil Uji Analisis Keofisien Korelasi
. Variabel R Kecerdasan,  Intelektual,  (IQ)  dan  Kecerdasan, Emosional, terhadap, Prestasi Kerja, 0,999
Dari  hasil  pengujian  koneksi  (r)  hubungan  antara  Kecerdasan  Intelektual  dan Kecerdasan  Emosional  (r)  adalah  0,999.  Ini  menunjukkan  bahwa  ada  hubungan yang  sangat  mengesankan  antara  Kecerdasan  Intelektual  dan  Kecerdasan Emosional. Sedangkan tajuk hubungan positif dengan alasan  nilai (r) positif, artinya semakin  tinggi  Kecerdasan  Intelektual  dan  Kecerdasan  Emosional,  semakin  tinggi pelaksanaan  pekerjaan,  semakin  rendah  Kecerdasan  Intelektual  dan  Kecerdasan Emosional, semakin rendah pelaksanaan pekerjaan.

## Hasil Uji Determinasi
Analisis ini memungkinkan untuk menentukan kontribusi satu atau lebih variabel terhadap variable X (bebas,) terhadap variabel Y(terikat).

## Hasil Analisis Koefiisien Determiinasi
Variabel R Squared Adjusted R Squared Kecerdasan Intelektual dan Kecerdasan  Emosional  terhadap Prestasi Kerja, 0,998 0,998
Efek  samping  dari  tabel  di  atas  akan  terlihat  bahwa  ukuran  R  Squared  adalah 0,998 atau 99,8%, menyiratkan bahwa komitmen faktor Kecerdasan Intelektual (X1)
dan  Kecerdasan  Emosional  (X2)  terhadap  Prestasi  Kerja  (Y)  adalah  99,8% sedangkan  sisanya  adalah  (100  persen  99  ,8%)  =  2%  dipengaruhi  oleh  berbagai faktor, misalnya disiplin dan semangat yang dikecualikan dari ulasan ini.

## Hasil Uji Hipotesis Uji-t (parsial)
Uji-t  digunakan  untuk  menunjukkan  seberapa  jauh  pengaruh  variabel Kecerdasan  Intelektual,  Kecerdasan  Emosional  terhadap  Prestasi  Kerja  bagi perwakilan BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir. Konsekuensi dari pemeriksaan harus terlihat pada tabel terlampir:

## Hasil Uji-t (parsial) Variabel Kecerdasan Intelektual
Varibel Signifikan α Kecerdasan Intelektual (IQ) 0,000 0,05
Hasil  dari  tabel  di  atas  menunjukkan  insentif  kritis  untuk  variabel  Intelektual Intelektual, yaitu 0,000 di bawah 0,05 sehingga Ho dihilangkan dan Ha diakui, dan itu menyiratkan  bahwa  pengetahuan  ilmiah  sampai  tingkat  tertentu  pada  dasarnya mempengaruhi  pelaksanaan  pekerjaan  perwakilan  ASN  di  BAPPEDA  kantor, Kabupaten Ogan Komering Ilir.
Hasil Uji t (parsial) Variabel Kecerdasan Emosional
Variabel Signifikan α Kecerdasan Emosioanal 0,000 0,05
Hasil  dari  tabel  di  atas  menunjukkan  hasil  kritis  untuk  variabel  Kecerdasan Emosional,  yaitu  0,000  di  bawah  0,05  sehingga  Ho  dan  Ha  diakui,  dan  itu menyiratkan bahwa agaknya kemampuan untuk memahami orang pada tingkat yang lebih  dalam  pada  dasarnya  mempengaruhi  pelaksanaan  kerja  perwakilan  ASN  di kantor BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir.

## Hasil Uji-F (Simultan)
Hasil Uji-F (Simultan) Variabel Prestasi Kerja Variabel Signiifikan α Prestasi Kerja 0,000 0,05
Pada  tabel  di  atas,  sangat  terlihat  bahwa  hasil  menunjukkan  nilai  kritis  0,000 0,05,  artinya  Ho  dan  Ha  diakui,  sehingga  cenderung  beralasan  bahwa  selama  ini pengetahuan ilmiah (X1) dan kemampuan memahami orang pada tataran yang lebih dalam  (X2)  pada  dasarnya  mempengaruhi  pelaksanaan  kerja  perwakilan  ASN  di BAPPEDA Kabupaten Ogan. Komering Ilir.

## E. PEMBAHASAN
Pengaruh Kecerdasan Intelektual (X 1 ) Terhadap Prestasi Kerja
Hasil  pengujian  spekulasi  (uji  t)  menunjukkan  nilai  yang  sangat  besar  antara variabel  Kecerdasan  Intelektual  (X1)  terhadap  Prestasi  Kerja  (Y)  sebesar  0,000  < 0,05,  menyiratkan  bahwa  ada  pengaruh  kritis  antara  Kecerdasan  Intelektual  (X1) terhadap  Prestasi  Kerja  (Y).  Dengan  cara  ini  spekulasi  pengujian  yang  menyatakan bahwa terdapat pengaruh kritis antara Kecerdasan Intelektual (X1) terhadap Prestasi Kerja (Y) dapat diketahui.
Konsekuensi dari penelitian ini mengakui bahwa Intellectual Intelligence secara signifikan mempengaruhi pelaksanaan pekerjaan. Artinya jika Intellectual Intelligence meningkat,  maka  eksekusi  kerja  akan  meningkat,  begitu  pula  sebaliknya  jika Intellectual Intelligence berkurang, maka eksekusi kerja juga akan berkurang.
Pengaruh Kecerdasan Emosional (X 2 ) terhadap Prestasi Kerja Hasil  pengujian  spekulasi  (Uji  t)  menunjukkan  nilai  yang  sangat  besar  antara variabel Kecerdasan Emosional (X2)  terhadap Prestasi Kerja sebesar 0,000 < 0,05, yang  menyiratkan  bahwa  agak  ada  pengaruh  kritis  antara  variabel  Kecerdasan Intelektual  (X2)  terhadap  Prestasi  Kerja  (Y  ).  Oleh  karena  itu  spekulasi  eksplorasi yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh kritis antara Kecerdasan Emosional (X2) terhadap Prestasi Kerja (Y) dapat diketahui.
Hasil  penelitian  ini  mengetahui  bahwa  Kecerdasan  Emosional  berpengaruh signifikan  terhadap  pelaksanaan  kerja  pada  perwakilan  ASN  di  kantor  BAPPEDA Kabupaten  Ogan  Komering  Ilir.  Hal  ini  dimaksudkan  bahwa  dengan  asumsi Kecerdasan  Emosional  meningkat,  pelaksanaan  kerja  juga  akan  meningkat  dan sebaliknya  dengan  asumsi  Kecerdasan  Emosional  berkurang,  pelaksanaan  kerja juga akan berkurang.

## Pengaruh  Kecerdasan  Intelektual  dan  Kecerdasan  Emosional  Terhadap Prestasi Kerja
Akibat  dari  pengujian  ini  adalah  adanya  spekulasi  (F)  secara  bersama-sama antara  faktor  Kecerdasan  Intelektual  dan  Kecerdasan  Emosional  terhadap  Prestasi Kerja memiliki nilai sig F-tabel 0,00 < 0,05. Sehingga cenderung disimpulkan bahwa faktor  Kecerdasan  Intelektual  dan  Kecerdasan  Emosional  secara  keseluruhan mempengaruhi  pelaksanaan  kerja  bagi  perwakilan  singkat  kantor  BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir. Sedangkan jaminan antara (r) Kecerdasan Intelektual (X1)  dan  Kecerdasan  Emosional  (X2)  adalah  0,998.  Ini  menunjukkan  bahwa  ada hubungan  yang  sangat  mengesankan  antara  Kecerdasan  Intelektual  dan Kecerdasan  Emosional.  Akibat  dari  jaminan  tersebut  didapatkan  besarnya  Adjusted R  Square  0,998  atau  99,8%,  dan  hal  tersebut  menunjukkan  bahwa  komitmen pengaruh  faktor  Kecerdasan  Intelektual  (X1)  dan  Kecerdasan  Emosional  (X2) terhadap Prestasi Kerja.

## F.  KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
Mengingat efek samping dari pemeriksaan dan percakapan yang digambarkan di bagian sebelumnya, keputusan berikutnya adalah:
1. Sedikit  banyak  wawasan  keilmuan  sama-sama  mempengaruhi  presentasi pegawai kantor BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir.
2. Kemampuan  memahami  individu  secara  mendalam  pada  tingkat  tertentu secara  fundamental  mempengaruhi  pelaksanaan  kerja  perwakilan  kantor BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir.
3. Sementara itu, pengetahuan ilmiah dan kemampuan memahami individu secara mendalam  pada  dasarnya  mempengaruhi  perwakilan  kantor  BAPPEDA, Kabupaten Ogan Komering Ilir.

## Saran
Mengingat  efek  samping  dari  pemeriksaan  ini,  pencipta  mengajukan  ide-ide tertentu sebagai berikut:
1. Dari  hasil  pemeriksaan  cenderung  terlihat  bahwa  Kecerdasan  Intelektual  dan Kecerdasan  Emosional  berpengaruh  secara  bermakna  terhadap  pelaksanaan kerja  bagi  perwakilan  kantor  BAPPEDA  Kabupaten  Ogan  Komering  Ilir.  Oleh karena  itu,  kantor  harus  memberikan  semangat  dan  inspirasi  kepada perwakilan mereka dan mengikuti korespondensi yang baik untuk menciptakan suasana kerja yang menyenangkan.
2. Pemeriksaan ini masih bersifat luas, karena cenderung terlihat adanya berbagai unsur  yang  mempengaruhi  pelaksanaan  pekerjaan  kantor  BAPPEDA Kabupaten Ogan Komering Ilir. Jadi pencipta mengusulkan ilmuwan.

## DAFTAR PUSTAKA
Goleman,  Daniel.  (2019). Emotional  Inteligence  Kecerdasan  Emosional  Cetakan Kedua . Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Judge,  Robbins.  (2014). Perilaku  Organisasi  Organizational  Behavior .  Jakarta: Selemba Empat
Mangkunegara.  (2014). Perencanaan  dan  Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia . Bandung. PT Refika Aditama
Priyatno. (2018). SPSS Panduan Olah Data Bagi Mahasiswa dan Umum . Yogjakarta.
Sutrisno,  Edy.  (2015). Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  (Cetakan  ketujuh). Jakarta: Kencana Prenada Media Grup
Sugiyono.  (2018). Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R&D .  Bandung Alfabeta.
Sugiyono.  (2019). Metode  Peneltian  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R&D .  Bandung Alfabeta.