Copyright © 2024 THE AUTHOR(S). This article is distributed under a Creative Commons Attribution- NonCommercial 4.0 International license

## Pelatihan Pengoperasian Microsoft Excel Dalam Pengelolaan Kas Bagi Guru-Guru

## Training On Microsoft Excel Operations In Cash Management For Teachers
Ayu Aulia Oktaviani a , Jul Seventa Tarigan b , Risa Nurmala Dewi c , Dewi Fardila d , Nenden Syah Balqist e
Program Studi Pendidikan Profesi Akuntan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti a,b,d,e
Program Studi Sarjana Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas c a Trisakti ayu.aulia@trisakti.ac.id
Disubmit : 06 Mei 2024, Diterima : 20 Mei 2024, Dipublikasi : 29 Mei 2024

## Abstract
Effective cash management is important to maintain a company's liquidity and smooth operations, but is vulnerable to administrative fraud. In education, teachers have an important role in shaping the future of  the  nation.  In  Indonesia,  the  quality  of  education  still  faces  challenges,  including  low  teacher competency  which  needs  to  be  improved  through  training.  Many  teachers  do  not  have  adequate knowledge and skills in using Information Technology, especially Microsoft Excel which can help simplify calculations, data analysis and preparation of financial reports. Training on operating Microsoft Excel for cash management for high school/vocational school teachers in West Jakarta aims to improve their competency.  The  West  Jakarta  Education  Training  and  Development  Center  collaborates  with  the Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis,  Universitas  Trisakti,  to  hold  this  training.  The  activity  implementation method  involves  needs  analysis,  interactive  training,  and  assistance  in  implementing  technology.  As  a result, participants who took the competency test successfully passed, indicating the effectiveness of the training.  This  training  improves  teachers'  skills  in  cash  management  and  strengthens  the  role  of information  technology  in  education.  It  is  hoped  that  ongoing  training  will  increase  efficiency  and transparency in cash management in education.
Keywords : Teacher, Petty Cash, Community Service, Cash Management, Bank Reconciliation

## Abstrak
Pengelolaan  kas  yang  efektif  penting  untuk  menjaga  likuiditas  dan  kelancaran  operasional perusahaan,  tetapi  rentan  terhadap  penipuan administratif.  Dalam  pendidikan,  guru  memiliki  peran penting dalam membentuk masa depan bangsa. Di Indonesia, kualitas pendidikan masih menghadapi tantangan, termasuk rendahnya kompetensi guru yang perlu ditingkatkan melalui pelatihan. Banyak guru  yang  belum  memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan  yang  memadai  dalam  menggunakan Teknologi  Informasi,  khususnya  Microsoft  Excel  yang  dapat  membantu  menyederhanakan perhitungan,  analisis  data,  dan  penyusunan  laporan  keuangan.  Pelatihan  pengoperasian  Microsoft Excel  untuk  pengelolaan  kas  bagi  guru-guru  SMA/SMK  di  Jakarta  Barat  bertujuan  meningkatkan kompetensi  mereka.  Pusat  Pelatihan  dan  Pengembangan  Pendidikan  Jakarta  Barat  bekerja  sama dengan  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Trisakti  mengadakan  pelatihan  ini.  Metode pelaksanaan kegiatan melibatkan  analisis  kebutuhan, pelatihan interaktif, dan pendampingan dalam penerapan  teknologi.  Hasilnya,  peserta  yang  mengikuti  uji  kompetensi  berhasil  lulus,  menandakan efektivitas  pelatihan.  Pelatihan  ini  meningkatkan  keterampilan  guru  dalam  pengelolaan  kas  dan memperkuat peran teknologi informasi dalam pendidikan. Diharapkan, pelatihan berkelanjutan akan meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam pengelolaan kas di pendidikan. Kata kunci : Guru, Kas Kecil, Pengabdian kepada Masyarakat, Pengelolaan Kas, Rekonsiliasi Bank.

## 1. Pendahuluan
Mitra dalam kegiatan pelatihan ini adalah guru-guru SMA/SMK di Jakarta Barat yang tergabung dalam Pusat Pelatihan dan Pengembangan Pendidikan Jakarta Barat.
Para  guru  ini  bertanggung  jawab  atas  pengelolaan  administrasi  dan  keuangan sekolah, termasuk pengelolaan kas dan rekonsiliasi bank. Namun, banyak di antara mereka  masih  memiliki  keterbatasan  dalam  penggunaan  teknologi  informasi, khususnya Microsoft Excel, untuk keperluan administrasi keuangan. Sebagian besar tugas administrasi keuangan masih dilakukan secara manual, yang rentan terhadap kesalahan dan memakan waktu.
Profesi  guru  memegang  peranan  krusial  dalam  membentuk  masa  depan bangsa.  Guru  tidak  hanya  bertugas  sebagai  pemberi  ilmu  pengetahuan,  tetapi  juga sebagai pembimbing dan contoh bagi para generasi muda. Meskipun memiliki peran yang  sangat  penting,  kualitas  pendidikan  di  Indonesia  masih  memiliki  banyak tantangan. Survei internasional seperti PISA menunjukkan bahwa Indonesia berada dalam peringkat yang rendah dalam hal kualitas pendidikan. Salah satu faktor yang berkontribusi  pada  hal  ini  adalah  rendahnya  kompetensi  guru.  Data  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  guru  di  Indonesia  masih  memiliki  tingkat  kompetensi  yang rendah.  Untuk  meningkatkan  kualitas  pendidikan,  peningkatan  kompetensi  guru menjadi  suatu  keharusan.  Pemanfaatan  teknologi  informasi  dalam  mempermudah pekerjaan manusia saat ini sudah menjadi kebutuhan yang mutlak bagi masyarakat. Masyarakat  pendidik  pun  tidak  luput  dari  kebutuhan  tersebut,  disemua  jenjang pendidikan  membutuhkan  bantuan  teknologi  informasi  dalam  mengelola  semua proses  bisnis  dalam  pendidikan,  mulai  dari  pengelolaan  administrasi,  pengelolaan pembelajaran,  komunikasi,  dan  banyak  proses  lain  yang  membutuhkan  bantuan teknologi  informasi.  Agar  masyarakat  dapat  menggunakan  teknologi  informasi diperlukan pengetahuan dan pemahaman penggunaan teknologi informasi, sehingga teknologi  informasi  dapat  berguna  dan  bermanfaat  dalam  mengelola  organisasi (Irawan et al ., 2023).
Revolusi  industri  saat  ini  menuntut  manusia  untuk  memahami  teknologi informasi  sebagai  fondasi  utama  yang  menggerakkan  inovasi,  produktivitas,  dan adaptasi  di  era  digital  ini.  Pada  pekerjaan  akuntansi,  penggunaan  perangkat  lunak atau software Microsoft Office adalah suatu keharusan karena kemampuannya dalam menyederhanakan  proses  perhitungan,  analisis  data,  dan  penyusunan  laporan keuangan  dengan  efisiensi  dan  akurasi  yang  tinggi.  Penggunaan  perangkat  lunak Microsoft  Office  terutama  Microsoft  Excel dalam  pengelolaan  kas  adalah  krusial karena  memungkinkan  pelacakan  transaksi  dengan  presisi  matematis,  analisis keuangan  yang  mendalam,  serta  pembuatan  laporan  yang  akurat  dan  terperinci. Dengan  adanya  perangkat  lunak  komputer,  maka  pekerjaan  yang  manual  dan memakan  banyak  waktu  dan  tenaga  seperti paperwork akan  semakin  berkurang. Selain  itu,  komputer  juga  dapat  memproses  lebih  banyak  data  dalam  waktu  yang relatif  cepat,  sehingga  efisiensi  pun  akan  didapatkan.  Data  yang  diolah  dalam komputer akan menjadi output berupa informasi finansial  maupun  non  finansial. Dalam aktivitas akuntansi, Microsoft Excel dapat digunakan sebagai pilihan alternatif untuk mencatat transaksi (Yuniarto, 2023).
Masalah  mitra  yang  dihadapi  antara  lain  yaitu  adanya  keterbatasan pengetahuan  teknologi  informasi  dimana  guru-guru  memiliki  keterbatasan  dalam penggunaan teknologi informasi, khususnya Microsoft Excel, untuk pengelolaan kas dan  rekonsiliasi  bank.  Proses  manual  yang  mereka  lakukan  meningkatkan  risiko kesalahan  dan  tidak  efisien.  Masalah  lainnya  yaitu  terkait  kompetensi  akuntansi keuangan dasar yang bervariasi. Kompetensi akuntansi dalam pengelolaan keuangan dasar  bervariasi  di  antara  guru-guru,  sehingga  ada  kebutuhan  untuk  memperkuat
kemampuan  analisis  keuangan  guna  memastikan  akurasi  dan  transparansi  dalam laporan  keuangan  sekolah.  Kemudian  terkait  dengan  akses  dan  adaptasi  terhadap teknologi  dimana  akses  terhadap  pelatihan  teknologi  yang  berkualitas  masih terbatas  sehingga  guru-guru  perlu  dukungan  dan  pendampingan  yang  memadai untuk beradaptasi terhadap penggunaan teknologi dalam administrasi sekolah.
Untuk  mengatasi  masalah  yang  ada,  Pusat  Pelatihan  dan  Pengembangan Pendidikan  Jakarta  Barat  bekerja  sama  dengan  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis Universitas Trisakti menyelenggarakan pelatihan pengoperasian software akuntansi dalam  pengelolaan  kas  dan  rekonsiliasi  bank.  Solusi  yang  ditawarkan  mencakup pelatihan  interaktif software yang  meliputi  Microsoft  Excel  dan  Accurate  yang melibatkan  demonstrasi  praktis  dan  latihan  langsung  untuk  pengelolaan  kas  dan rekonsiliasi bank.
Tujuan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakan  ini  adalah  memberikan pemahaman  dan  pelatihan  yang  komprehensif  tentang  konsep  dan  praktik pengoperasian Microsoft Excel dalam pengelolaan dokumen dana kas kepada guru- guru SMA/SMK jurusan akuntansi di Jakarta Barat. Hal ini agar dapat meningkatkan kompetensi  mereka  dalam  memanfaatkan  teknologi  informasi  yang  tersedia  salah satunya  Microsoft Excel dalam hal mengelola  kas secara efektif  dan meminimalkan risiko penipuan administratif.
Penelitian-penelitian  sebelumnya  telah  menunjukkan  efektivitas  pelatihan semacam  ini  dalam  meningkatkan  keterampilan  dan  efisiensi.  Misalnya,  penelitian Zulkarnaen et  al .  (2022)  dan  Hadianti et  al .  (2023)  menunjukkan  bahwa  pelatihan penggunaan  Microsoft  Excel  dalam  pembuatan  laporan  keuangan  dapat meningkatkan  kompetensi  pengguna.  Febriandirza  &  Saraswati,  (2022)  juga menemukan bahwa pemanfaatan Microsoft Excel dalam pendidikan keuangan dapat meningkatkan  keterampilan  siswa.  Begitupun  dengan  Lastanti et  al .  (2023), Oktaviani et  al. (2023),  Wijaya et  al .  (2022),  Hikmah et  al .  (2022),  Siregar et  al . (2021),  Fahmi et  al .  (2020),  dan  P. et  al .  (2016).  Penelitian-penelitian  ini menggarisbawahi  pentingnya  pelatihan  teknologi  informasi  untuk  meningkatkan efisiensi  dan  akurasi  dalam  pengelolaan  keuangan.  Ganyang  &  Ritonga  (2021) memberikan  pelatihan  peningkatkan  keterampilan  Penggunaan  aplikasi  zahir accounting  dan  MYOB  karyawan  dan  mahasiswa  fakultas  ekonomi  program  studi manajemen dan akuntansi, dan beberapa diantaranya Abjadi et al . (2021), Siregar et al . (2021), Suryadi et al . (2022), Oktaviani et al . (2023), dan Lastanti et al . (2023).
Dengan  pelatihan  ini,  diharapkan  para  guru  mampu  menggunakan  Microsoft Excel  dan  Accurate  secara  efektif  untuk  mengelola  kas  dan  melakukan  rekonsiliasi bank. Keberhasilan pelatihan ini diukur dari peningkatan kompetensi guru, efisiensi dalam  pengelolaan  keuangan,  dan  peningkatan  transparansi  serta  akuntabilitas dalam  laporan  keuangan  sekolah.  Hal  ini  diharapkan  dapat  memberikan  dampak positif bagi peningkatan kualitas pendidikan di Jakarta Barat.

## 2. Metode
Metode  pelaksanaan  PkM  dilakukan  berdasarkan  analisis  kebutuhan penanganan  masalah  yang  dihadapi  Mitra.  Solusi  yang  diberikan  diupayakan  dapat melibatkan mitra secara aktif dalam setiap metode pelatihan, penggunaan alat atau teknologi  yang  digunakan,  serta  pendampingan  dalam  penerapannya.  Adapun tahapan pelaksanaan kegiatan PkM disajikan sebagai berikut:

## Gambar 1. Tahapan Pelaksanaan
Kegiatan  dimulai  dengan  melakukan  observasi  awal  untuk  mengidentifikasi kebutuhan  dan  permasalahan  yang  dihadapi  oleh  mitra  guru-guru  dalam pengelolaan  kas  dan  rekonsiliasi  bank.  Langkah-langkah  yang  dilakukan  meliputi pengumpulan  data  melalui  wawancara  kepada  guru-guru  terkait  penggunaan teknologi  informasi  dalam  administrasi  keuangan  dan  analisis  kondisi  serta kemampuan awal guru dalam menggunakan Teknologi Informasi terutama Microsoft Excel.
Setelah  observasi,  dilakukan  sosialisasi  dan  koordinasi  dengan  pihak  terkait, yaitu  Pusat  Pelatihan  dan  Pengembangan  Pendidikan  Jakarta  Barat  dan  Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trisakti. Tahapan ini mencakup pertemuan dengan stakeholder untuk  memaparkan  hasil  observasi  dan  tujuan  pelatihan,  penyusunan jadwal  dan  rencana  pelaksanaan  pelatihan,  dan  komunikasi  dengan  peserta pelatihan mengenai tujuan, jadwal, dan manfaat kegiatan.
Persiapan  peralatan  dan  bahan  pelatihan  merupakan  tahap  penting  untuk memastikan  kelancaran  kegiatan.  Langkah-langkah  yang  dilakukan  meliputi penyediaan  komputer/laptop  yang  dilengkapi  dengan  Microsoft  Excel,  penyusunan modul dan materi pelatihan yang mencakup konsep dasar dan lanjutan pengelolaan kas dan rekonsiliasi bank, persiapan ruang pelatihan dengan fasilitas yang nyaman dan mendukung, seperti proyektor dan koneksi internet.
Pelaksanaan  pelatihan  merupakan  inti  dari  kegiatan  ini.  Pelatihan  dilakukan secara interaktif dan praktis, mencakup beberapa sesi utama:
(1) Sesi  Pengenalan:  Pengenalan  dasar-dasar  Microsoft  Excel  dan  Accurate  Online serta fungsinya dalam pengelolaan kas.
(2) Sesi  Praktik:  Latihan  langsung  menggunakan  Microsoft  Excel  dan  Accurate Online  untuk  mencatat  transaksi  kas,  membuat  laporan  keuangan,  dan melakukan rekonsiliasi bank.
(3) Sesi Studi Kasus: Penyelesaian studi kasus yang relevan dengan pengelolaan kas dan rekonsiliasi bank untuk memperdalam pemahaman peserta.
(4) Sesi  Tanya  Jawab  dan  Diskusi:  Memberikan  kesempatan  kepada  peserta  untuk bertanya dan berdiskusi tentang kesulitan yang dihadapi selama praktik. Evaluasi  dilakukan  untuk  mengukur  efektivitas  pelatihan  dan  pemahaman peserta  terhadap  materi  yang  diajarkan.  Tahapan  evaluasi  meliputi  uji  kompetensi yaitu peserta mengikuti uji kompetensi yang meliputi penyusunan laporan keuangan
Observasi Sosialisasi dan koordinasi
Persiapan peralatan dan bahan Pelatihan pengelolaan dokumen dana kas Evaluasi Pelaporan
berbasis  SAK ETAP  dan  pengelolaan  buku  besar  pembantu.  Pengumpulan feedback dari  peserta  tentang  pelatihan,  termasuk  materi,  metode  pengajaran,  dan  fasilitas. Kemudian  analisis  hasil  uji  kompetensi  dan feedback untuk  menilai  keberhasilan pelatihan dan menentukan area yang perlu diperbaiki.
Tahap  akhir  adalah  penyusunan  laporan  kegiatan  pelatihan  yang  mencakup seluruh proses dan hasil yang diperoleh. Langkah-langkah yang dilakukan meliputi dokumentasi  kegiatan  yaitu  pengumpulan  dokumentasi  kegiatan  pelatihan,  seperti foto,  video,  dan  daftar  hadir.  Selanjutnya  yaitu  penyusunan  laporan  lengkap  yang mencakup  latar  belakang,  metode  pelaksanaan,  hasil  evaluasi,  dan  rekomendasi. Terakhir  adalah  penyampaian  laporan  kepada  pihak-pihak  terkait,  termasuk  Pusat Pelatihan dan Pengembangan Pendidikan  Jakarta Barat. dan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trisakti, serta peserta pelatihan.
Dengan  metode  pelaksanaan  yang  terstruktur,  pelaksanaan  pelatihan pengelolaan dokumen dana kas menggunakan Microsoft Excel dapat berjalan efektif dan  memberikan  dampak  positif  bagi  peningkatan  kompetensi  guru-guru  dalam pengelolaan  kas  dan  rekonsiliasi  bank.  Pendekatan  yang  digunakan  memastikan bahwa setiap tahap pelatihan dilaksanakan dengan cermat dan sistematis, sehingga para  guru  dapat  menguasai  keterampilan  yang  dibutuhkan  untuk  mengelola  kas sekolah dan melakukan rekonsiliasi bank secara lebih efisien dan akurat.

## 3. Hasil Dan Pembahasan
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dilaksanakan  pada  Desember 2023  di  Kampus  A  Gedung  I  lt  2  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Trisakti dan  dihadiri  oleh  22  orang  guru  yang  berasal  dari  4  Sekolah  Menengah  Kejuruan. Pada  sesi  pengenalan,  peserta  diberikan  materi  pengenalan  dasar-dasar  Microsoft Excel  dan  fungsinya  dalam  pengelolaan  kas.  Sesi  ini  bertujuan  untuk  memberikan pemahaman  dasar  kepada  peserta  tentang  Microsoft  Excel  dan  bagaimana  aplikasi ini  dapat  digunakan  secara  efektif  dalam  pengelolaan  kas.  Peserta  akan diperkenalkan dengan antarmuka Excel, fungsi-fungsi dasar, dan cara memanfaatkan Excel  untuk  kebutuhan  administrasi  keuangan.  Setelah  itu  peserta  diperkenalkan juga  dengan software Accurate  Online.  Accurate  Online  adalah  aplikasi  perangkat lunak berbasis cloud yang dirancang untuk membantu perusahaan dalam mengelola berbagai aspek akuntansi dan keuangan. Aplikasi ini menawarkan fitur-fitur seperti pembukuan,  pembuatan  laporan  keuangan,  manajemen  persediaan,  penagihan, rekonsiliasi bank, dan pelaporan pajak.

## Gambar 2. Penyampaian Materi Pelatihan
Manfaat  penggunaan  microsoft  excel  dalam  pengelolaan  kas  yaitu  untuk pencatatan  transaksi,  penyusunan  laporan  keuangan,  analisis  data,  visualisasi  data, customizable  templates yang  memungkinkan  pembuatan  template  khusus  yang disesuaikan  dengan  kebutuhan  bisnis.  Sedangkan  dalam  rekonsiliasi  bank  yaitu untuk  pencocokan  transaksi,  identifikasi discrepancies , automated  calculations ,  dan historical  records untuk  menyimpan  riwayat  rekonsiliasi  yang  dapat  diakses  untuk audit atau peninjauan.
Dalam  fungsi  pengelolaan  kas,  Accurate  Online  dapat  membantu  kita diantaranya dalam memberikan akses data keuangan secara real-time dari berbagai perangkat  yang  terhubung  internet,  menyediakan  laporan  keuangan  komprehensif yang  dapat  dihasilkan  secara  otomatis,  memungkinkan  manajemen  arus  kas  yang lebih efektif dengan fitur pelacakan pemasukan dan pengeluaran, hingga mendukung transaksi dalam berbagai mata uang yang berguna untuk bisnis internasional. Pada fungsi rekonsiliasi bank, Accurate Online memiliki fitur diantaranya Automatic Bank Reconciliation, Error Reduction, Audit  Trail, Integration with Banking Systems, dan Customizable  Reports  yang  menyediakan  laporan  yang  dapat  disesuaikan  sesuai kebutuhan pengguna untuk analisis mendalam.
Dengan  pemanfaatan  Microsoft  Excel  dan  Accurate  Online,  bisnis  dapat memperoleh  manfaat  yang  positif  bagi  perkembangannya.  Manfaat  dimaksud  yaitu meningkatkan  efisiensi  operasional,  meminimalkan  kesalahan  akuntansi,  dan memperoleh wawasan keuangan yang lebih baik untuk pengambilan keputusan yang lebih informasional.
Gambar 3. Peserta Mengikuti Pelatihan Hasil kegiatan Pelatihan Konsep & Praktik Pengoperasian Microsoft Excel dalam Pengelolaan  Kas  Bagi  Guru-Guru  ini  menunjukkan  bahwa  dari  total  peserta  yang mengikuti pelatihan, sebanyak lima orang memilih untuk mengikuti uji kompetensi. Hasil uji kompetensi tersebut menunjukkan bahwa kelima peserta dinyatakan lulus (kompeten) dalam klaster pengelolaan buku besar pembantu.
Penting  untuk  dicatat  bahwa  keseluruhan  peserta  yang  mengikuti  uji kompetensi  berhasil  lulus,  menunjukkan  tingkat  pemahaman  dan  penguasaan mereka  terhadap  konsep  dan  praktik  pengoperasian  Microsoft  Excel  dalam pengelolaan  kas,  khususnya  dalam  konteks  pengelolaan  buku  besar  pembantu. Kesuksesan  kelima  peserta  dalam  uji  kompetensi  menggambarkan  efektivitas  dari metode  pelatihan  yang  digunakan  dalam  kegiatan  ini.  Pelatihan  yang  melibatkan diskusi interaktif, demonstrasi praktis, dan penggunaan teknologi telah memberikan manfaat  yang  signifikan  bagi  peserta  dalam  meningkatkan  kemampuan  mereka dalam mengelola kas dengan memanfaatkan perangkat lunak Microsoft Excel.
Keberhasilan  ini  juga  menunjukkan  relevansi  dari  pendekatan  pelatihan  yang responsif terhadap kebutuhan mitra, dalam hal ini para guru-guru, serta penggunaan teknologi  sebagai  alat  bantu  yang  efektif  dalam  mendukung  proses  pembelajaran. Pembahasan  lebih  lanjut  mengenai  implikasi  hasil  ini  dapat  diarahkan  pada  upaya untuk  memperluas  cakupan  pelatihan  kepada  lebih  banyak  guru-guru,  serta meningkatkan  integrasi  teknologi  dalam  kurikulum  pendidikan  untuk  memperkuat keterampilan  pengelolaan  kas  mereka  menggunakan  Microsoft  Excel.  Selain  itu, evaluasi lanjutan dan pemantauan terhadap penerapan praktik yang dipelajari juga dapat  menjadi  bagian  penting  dari  upaya  berkelanjutan  untuk  meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam pengelolaan kas di lingkungan Pendidikan.

## 4. Simpulan
Microsoft  Excel  menawarkan  alat  yang  kuat  untuk  pengelolaan  kas  dan rekonsiliasi bank. Excel unggul dalam fleksibilitas dan kemampuan untuk membuat template khusus dan melakukan analisis data secara manual.
Pelatihan pengoperasian microsoft excel dalam pengelolaan kas telah berhasil meningkatkan  kompetensi  guru-guru  SMA/SMK  di  Jakarta  Barat  dalam  mengelola kas  dan  melakukan  rekonsiliasi  bank.  Dari  total  peserta  yang  mengikuti  pelatihan, lima orang memilih untuk mengikuti uji kompetensi, dan semua dari mereka berhasil lulus (dinyatakan kompeten) dalam klaster penyusunan laporan keuangan berbasis SAK  ETAP  dan  pengelolaan  buku  besar  pembantu.  Keberhasilan  ini  menunjukkan efektivitas  metode  pelatihan  yang  melibatkan  partisipasi  aktif  peserta  serta penggunaan teknologi sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran.
Hasil  ini  memberikan  bukti  bahwa  pelatihan  yang  disesuaikan  dengan kebutuhan mitra dapat menghasilkan pemahaman yang mendalam dan penguasaan yang  baik  terhadap  materi  yang  diajarkan.  Para  guru  kini  lebih  terampil  dalam menggunakan  Microsoft  Excel  untuk  mencatat  transaksi,  membuat  laporan keuangan, dan melakukan analisis data. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan bukti  nyata  bahwa  upaya  berkelanjutan  dalam  penyempurnaan  dan  perluasan pelatihan ini dapat menjadi langkah yang efektif dalam meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam pengelolaan kas di lingkungan pendidikan.

## 5. Daftar Pustaka
Abjadi,  K.,  Herwanti,  T.,  &  Pituringsih,  E.  (2021).  Pelatihan  dan  Pendampingan Akuntansi Computer dan Aplikasi Perkantoran dengan Menggunakan Microsoft Excel  untuk  Meningkatkan  Capability  Himpunan  Wanita  Disabilitas  (HWDI) Kabupaten  Lombok  Barat. Jurnal  Gema  Ngabdi , 3 (3),  190–195. https://doi.org/10.29303/jgn.v3i3.157
Fahmi,  H.,  Visel,  J.,  &  Sibarani,  H.  F.  B.  (2020).  Pelatihan  Microsoft  Excel  Dalam
Meningkatkan  Kualitas  Laporan  Keuangan  Pada  PT  Zurida  Suganiya  Utama. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) , 1 (2), 9–15. Febriandirza,  A.,  &  Saraswati,  A.  M.  (2022).  Pelatihan  Microsoft  Excel  Dalam Penyusunan  Laporan  Keuangan  Bagi  Siswa  SMA  Muhammadiyah  4  Depok.
Jurnal Abdi Reksa , 3 (1), 9–15.
https://ejournal.unib.ac.id/index.php/abdireksa/article/view/17206 Ganyang,  M.  T.,  &  Ritonga,  W.  (2021).  Pelatihan  Akuntansi  Berbasis  Aplikasi  untuk
Mahasiswa Manajemen dan Akuntansi di Jakarta. BERDAYA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat , 3 (2), 67–74.
https://doi.org/10.36407/berdaya.v3i2.384
Hadianti, S., Mayangky, N. A., Nurfalah, R., & Kusumayudha, M. R. (2023). Efektivitas Penggunaan  Microsoft  Excel  Dalam  Pembuatan  Laporan  Pada  TPQ  Bina Ummah. Jurdimas  (Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat)  Royal , 6 (1),  61–66. https://doi.org/10.33330/jurdimas.v6i1.1749
Hikmah, R., Astuti, L. S., & Wulandari, S. (2022). Penggunaan Microsoft Excel Dalam Membuat Laporan Keuangan. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat , 5 (5),
494–501. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v5i5.11771
Irawan,  D.,  Efrina,  L.,  Ginting,  R.,  &  Sari,  D.  A.  (2023).  Teknologi  Informasi  Dan Perannya  Dalam  Perubahan  Organisasi  Dan  Fungsi  Akuntansi  Manajemen. JAAKFE  UNTAN  (Jurnal  Audit  Dan  Akuntansi  Fakultas  Ekonomi  Universitas Tanjungpura) , 12 (4), 394. https://doi.org/10.26418/jaakfe.v12i4.74891 Lastanti,  H.  S.,  Oktaviani,  A.  A.,  &  Besnedi,  B.  (2023).  Peningkatan  Implementasi Konsep  dan  Praktik  Spreadsheet  untuk  Pelaporan  Bisnis  Bagi  Tenaga Kependidikan  Perguruan  Tinggi. Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat Nusantara , 4 (3), 2580–2586.
Oktaviani,  A.  A.,  Wongso,  E.  S.,  Dewi,  R.  N.,  &  Lestari,  A.  D.  (2023).  Increasing Competency  in  Entering  and  Processing  Accounting  Data  Using  Spreadsheets for Education Personnel. Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 4 (4), 419– 425.
P.,  A.  Y.  A.,  Marlina,  T.,  &  Fahmi,  A.  (2016).  Pelatihan  Membuat  Laporan  Keuangan dengan  Microsoft  Excel  BUMDes  Pagelaran. Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat , 1 (1), 9–12.
Siregar,  M.  I.,  Saggaf,  A.,  &  Hidayat,  M.  (2021).  Pelatihan  Pembuatan  Laporan Keuangan  Berbasis  Microsoft  Excel  Pada  Kerajinan  Songket  Mayang Palembang. Jurnal Abdimas Mandiri , 5 (1), 51–56.
https://doi.org/10.36982/jam.v5i1.1509
Suryadi, Winarto, E., Setiawan, R., Djajanto, L., &  Asdani, A. (2022). Bimbingan Dan Pelatihan  Pembuatan  Laporan  Keuangan  Melalui  Aplikasi  Ms.  Office  Excel  Di Koperasi Unit Desa. J-Abdimas , 9 (1), 57–63.
Wijaya, R., Yadewani, D., & Hamdi, K. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Microsoft Excel Dalam Membuat Laporan Keuangan Sekolah Pada Guru Paud Dan Tk Aisyiyah.
Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi , 1 (4), 67–71.
https://doi.org/10.54099/jpma.v1i4.384
Yuniarto,  S.  R.  (2023).  Pelatihan  Siklus  Akuntansi  Dengan  Menggunakan  Microsoft Excel  Kepada  Pengusaha  Muda. Dharma:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 4 (1),
47. https://doi.org/10.31315/dlppm.v4i1.9693
Zulkarnaen, H., Arisandra, M. L., & Kisno Saputra, R. A. (2022). Pelatihan Penyusunan Laporan  Keuangan  Pada  Mahasiswa  Universitas  Islam  Darul  Ulum  Lamongan.
Jurnal Pengabdian Masyarakat : BAKTI KITA , 3 (2),
19–36. https://doi.org/10.52166/baktikita.v3i2.361