BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No 2,  2023, pp. 1674-1680
DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v4i2.4711
e-ISSN 2721-9135 p-ISSN 2716-442X

## Edukasi Pencegahan HIV/AIDS di Mts DDI Tekolabbua
Rizky Chaeraty Syam 1* , Nurazizah 2 , Nursafitri Azzahrah Alim 3 , A. Tenri Bunga Muhtar 4 , Latifah Rahmaniah 5 , Lusy Cornelia Mahmuddin 6 , A.  Muhammad Shiddiq Takdir 7 1,2,3,4,5,6,7 Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Hasanuddin, Makassar, Indonesia *e-mail korespondensi: rizkysyam@unhas.ac.id

## Abstract
HIV/AIDS (Human Immunodeficiency Virus/ Acquired Immunodeficiency Syndrome) infection is the biggest health  problem  in  the  world  today,  including  Indonesia.  The  incidence  of  HIV/AIDS  is  more  vulnerable  to adolescence, where the emotional state is still unstable and the desire to try new things is very high. Thus, it is very possible for young people to try new things that fall towards HIV/AIDS or others. One effort that can be done is to provide HIV/AIDS education as early as possible. The purpose of this effort is for students to know  the  dangers  of  HIV/AIDS  so  they  want  to  take  precautions  to  protect  themselves. This  activity  was held  on  January  16  2023  at  Mts  DDI  Tekolabbua,  Pangkajene  District.  The  target  of  this  activity  were students  at  Mts  DDI  Tekolabbua  with  a  total  of  24  participants.  This  education  is  carried  out  in  several methods,  namely  lectures  and  giving  pocket  books.  The  results  of  the  pre-test  and  post-test  calculations show an increase in students' understanding of the counseling material provided. The pre-test average value was 3.83, while the post-test average value was 7.54.
Keywords: knowledge, HIV/AIDS, teenager

## Abstrak
Penyakit  infeksi  HIV/AIDS  ( Human  Immunodeficiency  Virus/  Acquired  Immunodeficiency  Syndrome) merupakan  masalah  kesehatan  terbesar  di  dunia  saat  ini,  termasuk  Indonesia.  Kejadian  HIV/AIDS  lebih rentan  terhadap  masa  remaja,  dimana  keadaan  emosionalnya  masih  belum  stabil  dan  keinginan  untuk mencoba hal-hal baru sangat tinggi. Dengan demikian, sangat mungkin bagi anak muda untuk mencoba hal- hal  baru  yang  jatuh  ke  arah  HIV/AIDS  atau  lainnya.  Salah  satu  upaya  yang  dapat  dilakukan  adalah memberikan  edukasi  HIV/AIDS  sedini  mungkin.  Tujuan  dari  upaya  ini  adalah  agar  para  siswa-siswi mengetahui  bahaya  penyakit  HIV/AIDS  sehingga  mau  melakukan  pencegahan  untuk  melindungi  dirinya. Kegiatan  ini  dilaksanakan  pada  16  Januari  2023  di  Mts  DDI  Tekolabbua,  Kecamatan  Pangkajene.  Sasaran kegiatan  ini  adalah  siswa  siswi  di  Mts  DDI  Tekolabbua  dengan  total  peserta  24  orang.  Edukasi  ini dilaksanakan dalam beberapa metode, yaitu ceramah dan pemberian buku saku. Hasil perhitungan pre-test dan post-test  menunjukkan  adanya  peningkatan  pemahaman  siswa  terhadap  materi  penyuluhan  yang diberikan. Nilai rata-rata pre-test sebesar 3,83, sedangkan nilai rata-rata post-test sebesar 7,54. Kata Kunci: pengetahuan, HIV/AIDS, remaja
Accepted: 2023-02-23 Published: 2023-04-30

## PENDAHULUAN
Penyakit  infeksi  HIV/AIDS  ( Human  Immunodeficiency  Virus/Acquired  Immunodeficiency Syndrome)  merupakan  masalah  kesehatan  terbesar  di  dunia  saat  ini,  termasuk  Indonesia. Permasalahan  yang  berkembang  terkait  infeksi  HIV/AIDS  adalah  angka  kejadiannya  cenderung terus meningkat dengan angka kematian yang tinggi (Husaini dkk, 2017). Kejadian HIV/AIDS lebih rentan  terhadap  masa  remaja.  Dimana  keadaan  emosionalnya  masih  belum  stabil  dan  keinginan untuk  mencoba  hal-hal  baru  sangat  tinggi.  Dengan  demikian,  sangat  mungkin  bagi  anak  muda
Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
untuk mencoba hal-hal baru yang jatuh ke arah HIV/AIDS atau lainnya. Oleh karena itu, banyak informasi  yang  dibutuhkan  pada  remaja  agar  mereka  memahami  virus  HIV/AIDS  dan  cara pencegahannya (Hidayah dkk, 2018).
Menurut WHO (2015)  jumlah penderita HIV/AIDS terus mengalami peningkatan. Sejak tahun 2002,  infeksi  HIV  mengalami  penurunan  sebesar  35%  dan  kematian  akibat  AIDS  di  dunia  juga mengalami penurunan sebesar 24%. Pada tahun 2013 jumlah penderita HIV/AIDS (ODHA) di dunia mencapai  36,9  juta  orang  dan  pada  tahun  2014  mengalami  penurunan  menjadi  34  juta  orang diantaranya terdapat 230.00 anak yang meninggal dan sekitar 75 juta orang telah terinfeksi HIV. Sehingga  dapat  diperkirakan  sekitar  0,8%  dari  kelompok  umur  15-49  tahun  hidup  dengan  HIV (Solihati & Faridah, 2020).
Pada  tahun  2005  UNICEF  ( United  Nations  International  Children’s  Emergency  Fund) menunjukkan data bahwa sebanyak 71.000 remaja usia 10-19 tahun meninggal akibat virus HIV. Jumlah tersebut terus meningkat menjadi 110.000 remaja pada tahun 2012. Hal ini berarti selama periode  2005-2012  telah  terjadi  peningkatan  kematian  sebesar  50%  (UNICEF,  2017).  Sementara data dari Kementerian Kesehatan RI hingga pada tahun 2015 remaja yang terinfeksi HIV berjumlah 28.060 orang dan sebanyak 2.089 orang diantaranya sudah dengan AIDS. Remaja memiliki tingkat risiko yang tinggi karena mereka memiliki hubungan yang singkat dan pasangan yang banyak jika dengan  pasangan  melakukan  hubungan  atau  perilaku  yang  berisiko.  Selain  itu  penularan  HIV dinilai  dapat  terjadi  karena  kurangnya  pengetahuan  terkait  HIV/AIDS  di  kalangan  para  remaja. Pengetahuan  remaja  tentang  HIV/AIDS  merupakan  bagian  dari  indikator Millenium  Development Goals  (MDGs)  yang  harus  dipantau  berkala  oleh  setiap  negara-negara  berkembang  termasuk Indonesia (Nurwati & Rusyidi, 2018).
Beberapa faktor yang menyebabkan sehingga remaja memiliki tingkat risiko terkena HIV/AIDS diantaranya adalah faktor umur, pendidikan, pengetahuan, dan sikap. Salah satu diantara  faktor- faktor  tersebut  ialah  tingkat  pengetahuan.  Pengetahuan  sangat  berpengaruh  terhadap terbentuknya  sikap  seseorang  karena  ternyata  sikap  yang  didasari  oleh  pengetahuan  lebih  baik daripada  sikap  yang  tidak  didasari  oleh  pengetahuan  (Martilova,  2020).  Remaja    sekarang    ini memiliki  resiko  tinggi dalam  penularan  HIV/AIDS  karena  kecenderungan melakukan  hubungan seks  di  luar  nikah  atau  pada usia  muda,  ketika  saluran  vagina  belum  kuat  dan masih sangat rapuh dan rentan terhadap penularan berbagai  macam  penyakit.  Remaja  pada  usia  ini sangat      mudah      terinfeksi      karena      didorong      oleh  ketidakstabilan  emosi,  serta  kurangnya pengetahuan dan informasi mengenai HIV/AIDS (Kumalasari, 2021).
Sampai  saat  ini  HIV/AIDS  belum  ditemukan  obatnya  sehingga  menjadi  salah  satu  penyakit yang sangat ditakuti karena ketika seseorang sudah didiagnosis menderita penyakit tersebut bisa dikatakan  sudah  tidak  memiliki  harapan  hidup  yang  panjang  (Kumalasari,  2021).  Salah      satu upaya   untuk   menekan   laju penyebaran  HIV/AIDS  yaitu  dengan  memberikan pendidikan kesehatan  HIV/AIDS  sejak  dini  pada remaja,  karena   di    Indonesia   kasus   HIV   banyak menjangkiti  pada  usia  produktif  yaitu  usia  20-49 tahun  dan  dapat  diperkirakan  remaja  usia 15-24 tahun virus HIV sudah berada di dalam tubuhnya, hal ini dimungkinkan karena kurangnya informasi terkait HIV/AIDS pada remaja (Wahyuni dkk, 2021).
Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis Praktik Belajar Lapangan (PBL) 1 Fakultas Kesehatan  Masyarakat  Universitas  Hasanuddin  yang  dilakukan  di  Kelurahan  Tekolabbua, Kecamatan  Pangkajene,  Kabupaten  Pangkep  Tahun  2022  didapatkan  bahwa  persentase pengetahuan mengenai HIV/AIDS yang mencapai 100%. Ini artinya setiap responden (330 orang) yang diwawancarai terkait HIV/AIDS tidak mengetahui secara benar mengenai topik tersebut. Hal ini  menunjukkan  masih  kurangnya  pengetahuan  dari  masyarakat  mengenai  HIV/AIDS,  sehingga edukasi  pencegahan  HIV/AIDS  perlu  dilakukan  dengan  sasaran  dari  kegiatan  adalah  remaja
khususnya  di  MTS  DDI  Tekolabbua  untuk  mengetahui  gambaran  pengetahuan  dan  sikap  dari remaja sebelum dan sesudah dilakukan penyuluhan.

## METODE
Gambar 1.  Media Edukasi Buku Saku HIV/AIDS

## Gambar 2.  Media Edukasi Power Point
Alur Kegiatan  :
Kegiatan  intervensi  Penyuluhan  Pencegahan  HIV/AIDS  dilakukan  dengan  menggunakan metode presentasi oleh Anggota Posko 08 mahasiswa Praktik Belajar Lapangan (PBL) II, Fakultas Kesehatan  Masyarakat.    Sasaran  dalam  kegiatan  intervensi  non  fisik  ini  adalah  siswa  MTS  DDI Tekolabbua  dengan  jumlah  peserta  yang  hadir  sebanyak  24  orang.  Intervensi  ini  dilakukan  di ruang kelas MTS DDI Tekolabbua.  Intervensi didahului dengan memberikan lembar kuesioner pre- test dengan jumlah pertanyaan sebanyak 10 nomor mengenai HIV/AIDS untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa sebelum diberikan materi. Setelah itu dilakukan edukasi Pencegahan HIV/AIDS dengan  media  power  point  dan  buku  saku  Edukasi  Pencegahan  HIV/AIDS  yang  berisi  mengenai definisi HIV dan AIDS, cara penularan HIV/AIDS, perjalanan HIV  menuju AIDS, dan pencegahan HIV/AIDS.  Kemudian  setelah  pemberian  edukasi  pencegahan  HIV/AIDS,  siswa  diberikan  lembar kuesioner post-test untuk melihat tingkat pengetahuan siswa terhadap materi intervensi yang telah diberikan.  Setelah  itu,  hasil  kuesioner  pre-test  dan  post  test  diolah  data  secara  komputerisasi dengan  menggunakan  program  SPSS.  Hasil  kegiatan  intervensi  disajikan  dalam  bentuk  tabel perbandingan rata-rata skor pre-test dan post-test dilanjutkan dengan scoring untuk melihat rata- rata skor baik sebelum maupun sesudah melakukan penyuluhan.
Pengumpulan sasaran (Siswa(i) MTS DDI Tekolabbua)
Pendahuluan (perkenalan, menyampaikan maksud dan tujuan kegiatan)
Pemberian Pre Test (10 nomor) Edukasi pencegahan HIV/AIDS meggunakan media power point dan buku skau. Pengolahan Data menggunakan program SPSS Pemberian Post Test
(10 nomor)

## Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan yang dilakukan merupakan intervensi non fisik yakni penyuluhan mengenai Edukasi Pencegahan HIV/AIDS di MTS DDI Tekolabbua melalui metode presentasi. Adapun yang menjadi sasaran  dalam  kegiatan  intervensi  non  fisik  ini  adalah  siswa  MTS  kelas  7,8,  dan  9  di  Kelurahan Tekolabbua. Jumlah peserta yang hadir adalah sebanyak 24 orang. Kegiatan intervensi penyuluhan Edukasi Pencegahan HIV/AIDS dilaksanakan pada tanggal 16 Januari 2023 yang berlokasi di MTS DDI Tekolabbua Kelurahan Tekolabbua, Kecamatan Pangkajene, Kabupaten Pangkep.
Gambar 3.  Proses Pemberian Materi Metode
Ceramah Gambar 4.  Foto Bersama Peserta Penyuluhan
Tabel 1. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Penyuluhan Edukasi Pencegahan HIV/AIDS di MTS DDI Tekolabbua Kelurahan Tekolabbua Kecamatan Pangkajene Tahun 2023 Jenis Kelamin N % Laki-Laki 15 62,5 Perempuan 9 37,5 Total 24 100,0
Sumber: Data Primer PBL II, 2023
Berdasarkan  tabel  1.  menunjukkan  bahwa  responden  yang  paling  banyak  mengikuti penyuluhan edukasi pencegahan HIV/AIDS di MTS DDI Tekolabbua adalah laki-laki yaitu sebanyak 15 responden (62,5%), sedangkan perempuan sebanyak 9 responden (37,5%).
Tabel 2. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Pada Penyuluhan Edukasi Pencegahan HIV/AIDS di MTS DDI Tekolabbua Kelurahan Tekolabbua Kecamatan
Pangkajene Tahun 2023 Usia N % 12 Tahun 4 16,7 13 Tahun 10 41,7 14 Tahun 8 33,3 15 Tahun 2 8,3 Total 24 100,0
Sumber: Data Primer PBL II, 2023
Berdasarkan  tabel  2.  menunjukkan  bahwa  kelompok  umur  yang  paling  banyak  mengikuti penyuluhan  edukasi  pencegahan  HIV/AIDS  dan  pernikahan  dini  di  MTS  DDI  Tekolabbua  adalah
umur 13 tahun sebanyak 10 orang (41,7%), sedangkan umur yang paling sedikit adalah 15 tahun sebanyak 2 orang ( 8,3%).
Bentuk  kegiatan  yang  dilakukan  adalah  Penyuluhan  Edukasi  Pencegahan  HIV/AIDS.  Adapun materi  penyuluhan  yang  diberikan  berkaitan  dengan  HIV/AIDS  seperti  pengertian  HIV  dan  AIDS, penularan  HIV/AIDS,  dan  pencegahan  HIV/AIDS.  Sebelum  dan  sesudah  diberikan  penyuluhan, sasaran  terlebih  dahulu  diberikan  beberapa  pertanyaan  melalui  lembaran  kuesioner  yang  berisi pertanyaan  seputar  Edukasi  Pencegahan  HIV/AIDS  untuk  mengetahui  pengetahuan  sasaran tentang  pencegahan  HIV/AIDS  dan  dilanjutkan  dengan scoring untuk  melihat rata-rata skor baik sebelum  maupun  sesudah  penyuluhan  dengan  jumlah  pertanyaan  sebanyak  10  nomor.  Hasil kegiatan  intervensi  Penyuluhan  Edukasi  Pencegahan  HIV/AIDS  kemudian  disajikan  dalam  bentuk tabel perbandingan rata-rata skor pre-test dan post-test.
Tabel 3. Distribusi Skor Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah Penyuluhan HIV/AIDS di MTS Tekolabbua Tahun 2023
Skor Pengetahuan N Min Max  Mean±SD p-Value Pre Test (Sebelum) 24 1 7 3,83 ± 1,523 0,000 Post Test (Sesudah) 24 5 10 7,54 ± 1,351
Sumber : Data Primer PBL II, 2023
Pada tabel 3. dapat dilihat bahwa sebelum dilakukan penyuluhan nilai minimal adalah 1 poin dan nilai maksimal adalah 7 poin. Setelah dilakukan penyuluhan nilai minimal adalah 5  poin dan nilai  maksimal  adalah  10  poin.  Sedangkan  pada  rata-rata  skor  pengetahuan  adalah  3,83  dan setelah  dilakukan  penyuluhan  meningkat  menjadi  7,54.  Peningkatan  skor  pengetahuan  tersebut selanjutnya  diuji  untuk  mengetahui  secara  statistik  apakah  terdapat  perbedaan  yang  bermakna antara sebelum dan sesudah penyuluhan. Melalui uji paired sample t-test, dapat dilihat bahwa nilai p-Value adalah 0,000 yang berarti nilai p-value < 0,05, sehingga H0 ditolak hal ini menunjukkan bahwa  penyuluhan  terkait  HIV/AIDS  memberikan  pengaruh  signifikan  terhadap  tingkat pengetahuan pada siswa(i) di MTS DDI Tekolabbua.
Kegiatan penyuluhan terkait Edukasi Pencegahan HIV/AIDS tidak hanya dapat dipahami oleh siswa(i) yang hadir pada saat penyuluhan berlangsung, tetapi juga diharapkan dapat disampaikan kepada teman yang lainnya, sehingga terjadi sharing informasi yang telah diberikan. Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Sabriyanti dkk (2020) bahwa seseorang akan lebih bersedia mendengarkan  jika  pesan-pesan  disampaikan  oleh  orang  yang  berasal  dari  lingkungan  mereka sendiri, atau memiliki latar belakang sosial yang lebih kurang sama. Pada siswa di sekolah, teman sebaya  mempunyai  pengaruh  yang  sangat  tinggi  dalam  pembentukan  sikap.  Mereka  akan cenderung  memilih  sikap  yang  sama  dengan  anggota  teman  sebayanya,  agar  mereka  tidak dianggap asing oleh kelompoknya.
Pengetahuan  adalah  kegiatan  yang  melibatkan  ingatan  dan  juga  informasi  terkait  topik tertentu (Mugnia et al., 2018). Proses transfer informasi dapat dilakukan melalui beberapa metode, salah  satunya  melalui  kegiatan  pendidikan  yang  dilakukan  oleh  teman  sebaya.  Metode  edukasi melalui  teman  sebaya  tentunya  lebih  fleksibel  serta  lebih  mudah  diterima  oleh  remaja  karena teman sebaya secara implisit memiliki pengaruh besar terhadap hidup remaja (Septiriani, 2019).
Penyuluhan  kesehatan  merupakan  salah  satu  metode  yang  dapat  diterapkan  pada  tindakan preventif untuk mengingatkan masyarakat akan pentingnya menjaga kesehatan.  Melalui metode penyuluhan, penyelenggaraan kesehatan masyarakat dapat dimulai dari kesadaran masing-masing individu, keluarga, kelompok dan masyarakat luas. Kegiatan penyuluhan langsung ke masyarakat, khususnya  bagi  masyarakat  yang  masih  jauh  dari  jangkauan  media  informasi  dan  fasilitas
Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
kesehatan akan dapat membantu masyarakat memperoleh informasi kesehatan, sehingga kegiatan pengabdian  ini  dapat  mendukung  hak  setiap  orang  atas  literasi  informasi  kesehatan  (Prasanti  & Fuady, 2017).
Edukasi tentang HIV/AIDS sejak remaja sangat penting untuk mencegah mereka melakukan perilaku  berisiko  kelak.  Pendidikan  kesehatan  sangat  berperan  penting  dalam  peningkatan pengetahuan dan sikap remaja terhadap pencegahan HIV-AIDS kesadaran dan pengetahuan HIV- AIDS  yang  baik  serta  sikap  positif  sangat  penting  untuk  pencegahan  HIV-AIDS  (Zhang  et  al., 2022). Edukasi kesehatan tentang HIV/AIDS pada remaja merupakan sesuatu yang penting dalam meningkatkan  perilaku  sehat  terutama  untuk  peningkatan  pengetahuan  dan  sikap  terhadap pencegahan dan penyebaran HIV dimana remaja merupakan kelompok rentan tertular HIV, serta belum ada vaksin untuk mengobati HIV/AIDS (Purnama dkk, 2021). Pengetahuan dan sikap positif dapat membantu meminimalisir pencegahan HIV maupun ODHA (Sallam et al., 2022).
Melalui metode penyuluhan edukasi kesehatan tentang HIV/AIDS yang dilakukan di MTS DDI Tekolabbua ini, bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan remaja dan sikap remaja lebih positif terhadap  pencegahan  HIV/AIDS,  serta  dapat  mencegah  munculnya  perilaku  berisiko  terkait HIV/AIDS sehingga dapat mengurangi penularan HIV/AIDS dan kasus baru di masyarakat terutama dikalangan remaja.

## KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  berupa  edukasi  pencegahan  HIV/AIDS  memberikan pengetahuan  yang  bermanfaat  kepada  para  siswa-siswi    Mts  DDI  Kelurahan  Tekolabbua.  Hal tersebut  dilihat  dari  peningkatan  pengetahuan  para  peserta  kegiatan  pengabdian  sebelum  dan setelah  diadakannya  penyuluhan,  peningkatan  pengetahuan  dari  rata-rata  3,83  menjadi  7,54. Meskipun  waktu  yang  tersedia  cukup  terbatas,  namun  tidak  menghalangi  proses  pengabdian  ini berjalan sebagaimana yang diharapkan.

## DAFTAR PUSTAKA
Hidayah,  U.  S.  (2018).  Gambaran  Pengetahuan  Remaja  Mengenai  HIV/AIDS  Setelah  Mengikuti Program Hebat di SMP Negeri Kota Bandung. Jurnal Sistem Kesehatan, 1-6.
Husaini,  H.  P.  (2017).  Pengaruh  PenyuluhN  HIV/AIDS  terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap  Tentang HIV/AIDS  Mahasiswi  Akademi  Kebidanan  Banjarbaru  Tahun  2016. Indonesian  Bulletin  of Health Research, 11-16.
Kumalasary, D. (2021). Pengetahuan Remaja Tentang HIV/AIDS. Midwifery Journal, 101-106. Martilova,  D.  (2020).  Faktor  Yang  Mempengaruhi  Pengetahuan  Remaja  Dalam  Pencegahan  HIV AIDS Di SMAN 7 KOta Pekanbaru Tahun 2018. JOMIS (Journal of Midwifery Science), 63- 68.
Nurwati,  N.  d.  (2019).  Pengetahuan  Remaja  Terhadap  HIV-AIDS. Prosiding  Penelitian  dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 288-293.
Prasanti,  D.  d.  (2017).  Penyuluhan  Program  Literasi  Informasi  Kesehatan  Dalam  Meningkatkan Kualitas Sanitasi Bagi Masyarakat di Kaki Gunung Burangrang Kab. Bandung Barat. JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat), 129-138.
Purnama,  D.  R.  (2021).  Peningkatan  Pengetahuan  Siswa  Tenntang  HIV/AIDS  di  SMAN  1  Parigi Kabupaten Pangandaran. JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia), 33-41. Sabriyanti,  T.  U.  (2020).  Efektivitas  Promosi  Kesehatan  dengan  Metode  Peer  Educator  terhadap Tingkat Pengetahuan HIV-AIDS pada Siswa SMA Negeri 3 Pare-Pare. Jurnal Ilmiah Manusia dan Kesehatan, 175-185.
Sallam,  M.  A.-r.-a.  (2022).  HIV  Knowledgw  and  Stigmatizing  Attitude  towards  People  Living  with HIV/AIDS  among  Medical  Student  in  Jordan. International  Journal  of  Enviromental Research and Public Health, 1-15.
Solihati, S. d. (2020). Pengetahuan dan Sikap tentang HIV/AIDS dan Upaya Pencegahan HIV/AIDS. Jurnal Kesehatan, 43-58.
Suprapto, S. d. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat  Meningkatkan  Derajat  Kesehatan  Masyarakat. Jurnal  Pengabdian  Kesehatan Komunitas, 77-87.
Wahyuni,  S.  N.  (2021).  Perbadingan  Penyuluhan  dan  Buku  Saku  Terhadap  Pengetahuan  Remaja tentang HIV/AIDS. Jurnal Kebidanan Malahayati, 116-122.
Zhang, L. Y. (2022). HIV/AIDS- Related Knowledge and Attitudes Among Chinese College Student and Associated Factors: A Cross-Sectional Study. Frontiers in Public Health, 1-9.