## PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN PEGAWAI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA KANTOR POS PEMERIKSA RANTAUPRAPAT

## Novrihan Leily Nasution
Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Labuhanbatu Email:novrih4nleily@gmail.com

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  Tingkat  pendidikan  terhadap  kinerja karyawan  pada  kantor  pos  pemeriksa  rantauprapat.  Peneliti  menarik  hipotesis  yaitu  tingkat pendidikan  mempunyai  pengaruh  yang  positif  terhadap  kinerja  karyawan    pada  Kantor  Pos Pemeriksa  Rantauprapat.  Dalam  penelitian  ini  diambil  27  sampel  dari  jumlah  pegawai  pada Kantor Pos Pemeriksa Rantauprapat. Adapun variabel  dalam penelitian meliputi 2 variabel  yaitu Tingkat  Pendidikan  sebagai  variabel  X,  dan  Kinerja  Pegawai  sebagai  variabel  Y.  Pengujian hipotesis  menggunakan  uji  t  dan  koefisien  regresi,  dengan  tingkat  signifikan  5%.  Penganalisaan data  mengunakan  software  pengolahan  data  statistik  yaitu  SPSS  versi  22.00  for  windows.  Teknik analisa  data  pada  penelitian  ini  adalah  statistic  deskriptif,  analisis  regresi  linier  sederhana,  uji validitas dan uji reliabilitas. Berdasarkan hasil analisis uji t variabel independent adalah Tingkat Pendidikan  (X)  sebesar  6,106  ≥  t tabel sebesar 2,064  ini  berarti    H 0 ditolak  dan  H 1 diterima  atau dengan  kata  lain  tingkat  pendidikan  berpengaruh  terhadap  kinerja  pegawai.  Dari  hasil  koefisien determinan  (R 2 )  didapat  nilai  sebesar  0,599.  nilai  sebesar  0,599  ini  menunjukkan  bahwa  Kinerja Pegawai (Y) dapat menjelaskan Tingkat Pendidikan (X) secara bersama – sama sebesar 59,9% dan sisanya 40,1% dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel independent.

## Kata kunci : Tingkat Pendidikan dan Kinerja Pegawai

## PENDAHULUAN
Sumberdaya  manusia  mempunyai  peran  penting  dalam  menentukankeberhasilan  suatu organisasi.  Semua  potensi  sumber  daya  manusia  sangat  berpengaruh  terhadap  upaya  organisasi dalam  mencapai  tujuannya.  Untuk  menciptakan  kinerja  yang  diharapkan,  dibutuhkan  adanya kemampuan,  kemampuan  didapatkan  dari  pendidikan  yang  gunanya  untuk  mencapai  suatu keberhasilan yang diharapkan. Kinerja merupakan hasil dari kemampuan pegawai dalam melakukan pekerjaan.
Dalam  meningkatkan  kinerja  pegawai  dalam  bekerja  adalah  melalui  pendidikan.  Tingkat pendidikan  yang  ditempuh  dan  dimiliki  oleh  seseorang  pada  dasarnya  merupakan  usaha  yang dilakukan  untuk  dapat  memperoleh  kinerja  yang  baik.  Pendidikan  sering  diartikan  sebagai  usaha manusia untuk membina kepribadiannya sesuai nilai-nilai kebudayaan dan masyarakat.
Pendidikan  harus  dimulai  dari  proses  belajar  terus  menurus.  Karena  dengan  adanya  belajar seseorang  akan  memiliki  kelebihan  dibandingkan  dengan  orang  yang  tidak  berpendidikan. Pendidikan  juga  berfungsi  untuk  mengantar  setiap  manusia  ke  arah  yang  lebih  baik,  meski  tidak sepenuhnya.  Namun  orang  berpendidikan  akan  memiliki  keterampilan  yang  lebih  dibandingan dengan  orang  yang  tidak  berpendidikan.  Dalam  kehidupan  manusia  pendidikan  memiliki  peran sebagai  pendorong  hidup  manusia  untuk  mencapai  kesuksesan  hidup  yang  berkualitas  terutama dalam dunia kerja.
Masalah baru, alat dan prosedur baru, serta pekerjaan baru selalu menciptakan kebutuhan baru bagi  perusahaan.  Maka,  sebuah  perusahaan  jika  tidak  ingin  tertinggal  juga  harus  mengikuti perkembangan  zaman.  Hal  ini  adalah  kenyataan  yang  tidak  dapat  dipungkiri  keberadannya. Bilamana  perusahaan  menginginkan  untuk  membentuk  seorang  pegawai  agar  perusahaan  semakin mengikuti perkembangan zaman, maka yang dibutuhkan oleh perusahaan adalah tingkat pendidikan dari seorang pegawai tersebut. Dalam pendidikan terdapat proses yang terus menerus berjalan dan bukan  sesaat  saja.  Namun  pendidikan  juga  bisa  disebut  sebagai  usaha  untuk  meningkatkan pengetahuan  umum  seseorang  termasuk  di  dalamnya  penguasaan  teori  untuk  memutuskan persoalan-persoalan yang menyangkut kegiatan pencapaian tujuan perusahaan.
Jadi,  dapat  disimpulkan  bahwa  pendidikan  adalah  usaha  yang  sengaja  dilakukan  baik langsung  maupun  tidak  langsung  yang  dijalankan  seseorang  untuk  mencapai  tingkat  hidup  yang lebih tinggi.
Dalam penulisan ini yang dibahas secara spesifik adalah  mengenai pendidikan para pegawai yang berijazah akhir  Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Perguruan Tinggi  (D3  atau S1). Hal  ini dikarenakan  pendidikan  tersebut  berada  dalam  lingkungan  kerja  Kantor  Pos  Pemeriksa Rantauprapat. Beberapa diantara pegawai tersebut hanya memiliki tingkat pendidikan SMA.
Kinerja pegawai sendiri  dapat dijelaskan ke dalam beberapa hal, yaitu kinerja individu  yang berfungsi  untuk  menilai  pekerjaan  pegawai  pada  suatu  perusahaan  /  organisasi  yang  telah menetapkan  standar  kinerja  sesuai  dengan  jenis  pekerjaan  dan  periode  waktu.  Kemudian  seorang
pegawai  dituntut  untuk  memiliki  perilaku  sesuai  dengan  yang  diharapkan,  sehingga  dapat melakukan  komunikasi  dengan  baik  dalam  organisasi  untuk  mencapai  standar  kinerja  yang ditetapkan, dan yang terakhir adalah ciri atau sifat yang dimiliki pegawai, dalam hal ini umumnya berlangsung  secara  bertahap  seperti  sopan,  santun,  ramah,  penampilan  yang  rapi  dan  sebagainya. Kemudian  juga  para  pegawai  ini  mempunyai  peran  yang  sangat  penting  untuk  melangsungkan kelanggengan perusahaan.
Kinerja  pegawai  dirasakan  semakin  besar  peranannya  dalam  kehidupan  organisasi,  baik  di pemerintahan  Kinerja  pegawai  yang  baik  tentu  bisa  dijadikan  salah  satu  faktor  dasar  tolak  ukur keberhasilan  perusahaan.  Dalam  hal  ini  kinerja  pegawai  mengambil  peran  yang  sangat  penting dalam  upaya  perusahaan  untuk  mencapai  tujuannya.  maupun  di  perusahaan  swasta,  hal  ini dikarenakan  kedudukan  pegawai  adalah  faktor  penentu  dalam  keberhasilan  kegiatan  yang  telah direncanakan yang sekaligus merupakan sasaran dan tujuan yang hendak dicapai.
Rendahnya  kinerja  pegawai  pada  Kantor  Pos  Pemeriksa  dikota  Rantauprapat  dilihat  dari tingkat  pendidikan  pegawai.  Berdasarkan  Observasi  yang  telah  dilakukan,  Ditemukan  indikasi tingkat  pendidikan  pegawai  yang  mengungkapkan  kurangnya  kemampuan  pegawai  dalam penguasaan  penggunaan  teknologi  komputer,  Agar  kinerja  pegawai  meningkat,  Perlu  diperhatikan faktor-faktor  yang  dapat  mempengaruhi  kinerja  pegawai,  yang  salah  satunya  adalah  tingkat pedidikan.
Melihat  kenyataan  yang  dihadapi  tersebut,  Diduga  ada  pengaruh  antara  tingkat  pendidikan terhadap kinerja pegawai. Oleh karena itu penulis tertarik untuk melakukan suatu penelitian tentang “  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan  terhadap  Kinerja  Pegawai  Pada  Kantor  Pos  Pemeriksa Rantauprapat.

## METODE PENELITIAN

## Tempat Penelitian
Dalam  sebuah  penelitian,  seorang  peneliti  harus  menentukan  tempat  atau  lokasi  yang  akan menjadi  tempat  untuk  melakukan  penelitian  lebih  lanjut.  Tempat  penelitian  ini  dilaksanakan  pada Kantor Pos Pemeriksa, Rantauprapat.

## Populasi
Menurut  Sugiyono  (2012  :  389  )  Populasi  adalah  wilayah  generalisasi  yang  terdiri  atas  : Obyek/  Subyek  yang  mempunyai  kualitas  dan  karakteristik  tertentu  yang  ditetapkan  oleh  peneliti untuk  dipelajari  dan  kemudian  ditarik  kesimpulannya.  Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  seluruh pegawai yang ada pada Kantor Pos Pemeriksa Rantauprapat sebanyak 27 pegawai.

## Sampel
Menurut  Suharsimi Arikunto (2006:  109) sampel adalah sebagian atau  wakil populasi  yang diteliti. Berdasarkan pengertian tersebut dapat disimpulkan sampel adalah bagian dari populasi yang hendak diteliti dan mewakili karakteristik populasi. Apabila subyeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semuanya namun apabila populasi penelitian berjumlah lebih dari 100 maka  sampel dapat diambil  antara  10%  -  15%  hingga  20%  -  25%  atau  lebih.  Dalam  pengambilan  sampel  peneliti berpedoman  pada  Suharsimi  Arikunto,  sampel  yang  akan    diambil  adalah  seluruh  pegawai    yang ada pada Kantor Pos Pemeriksa, Rantauprapat yaitu sebanyak 27 pegawai.

## Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono (2012 : 58) Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja  yang  ditetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari  sehingga  diperoleh  informasi  tentang  hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya.
Sedangkan variabel  dalam  penelitian ini penulis merumuskan terdiri  dari  variabel  bebas  dan terikat yaitu:
1. Variabel  bebas  adalah  variabel  yang  mempengaruhi  atau  yang  menjadi  sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen (terikat).
X= Tingkat Pendidikan Pegawai.
2. Variabel  Terikat  adalah  variabel  yang  dipengaruhi  atau  yang  menjadi  akibat,  karena adanya variabel bebas.
Y= Kinerja Pegawai

## Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen  pengumpulan  data  merupakan  hal  yang  sangat  penting  dalam  sebuah  penelitian. Berhasil  tidaknya  sebuah  penelitian  tergantung  oleh  kemampuan  penulis  dalam  menentukan instrumen pengumpulan data.
Adapun instrumen pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu skala likert.
Tabel 3.2

## Insrument Skala Likert
NO Pertanyaan Skor 1 Sangat Setuju (SS) 5 2 Setuju (S) 4 3 Kurang Setuju (KS) 3 4 Tidak Setuju (TS) 2 5 Sangat Tidak Setuju (STS) 1
Sumber : Sugiyono (2012: 134)
Untuk  memperoleh  data  dan  informasi  yang  diperlukan  dalam  penelitian  ini,  maka  penulis menggunakan beberapa metode antara lain:
1. Penelitian Kepustakaan ( Library Research )
Dalam  penelitian  ini  penulis  mengumpulkan  data  dari  berbagai  leteratur,  buku-buku, majalah  ilmiah  lainnya  dan  artikel-artikel  yang  ada  hubungannya  dengan  penulisan penelitian ini. Data yang diperoleh melalui penelitian ini merupakan data sekunder, data sekunder  adalah  data  yang  berisikan  informasi  teori-teori  yang  digunakan  untuk mendukung penelitian yang dilakukan.
2. Metode  Pengamatan ( Observasi )
Metode  ini  diartikan  sebagai  pengamatan  yang  dilakukan  secara  sengaja,  sistematis mengenai  fenomena  sosial  dengan  gejala-gejala  psikis  untuk  kemudian  untuk  dilakukan pencatatan.  Observasi  ini  dilakukan  peneliti  datang  langsung  ke  Kantor  Pos  Pemeriksa, Rantauprapat.
3. Metode Angket (Kuesioner)
Metode  angket  adalah  metode  utama  menggali  data  dalam  penelitian  ini.  Angket merupakan  metode  yang  menggunakan  sejumlah  daftar  pertanyaan  tertulis  yang  harus diisi oleh responden. Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup. Yaitu  angket  yang  disusun  dengan  menyediakan  alternatif  jawaban  sehingga memudahkan  responden  dalam  memberi  jawaban  dan  memudahkan  peneliti  dalam menganalisa.  Angket  ini  digunakan  untuk  mencari  data  tentang  pengaruh  informasi sumber  daya  manusia  terhadap  perencanaan  karir  pegawai  pada  Kantor  Pos  Pemeriksa, Rantauprapat.

## Teknik Analisis Data
1. Analisa Regresi Linear Sederhana
2. Uji Validitas dan Reabilitas

## PEMBAHASAN
Analisa Karakteristik Responden
a. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia
Tabel 4.1
Karakteristik Usia Responden
No Usia Jumlah (Orang) Persentase (%) 1 20–30 Tahun 12 44.5%
2 31–40 Tahun 11 40,7 % 3 41-50 Tahun 3 11.1 % 4 ≥ 51 tahun 1 3,7%
Jumlah 27

## 100 %

## Sumber : Data Diolah (2018)
Berdasarkan  Tabel  4.1  mengenai  karakteristik  responden  berdasarkan  usia  paling  dominan dalam penelitian ini adalah usia 20-30 tahun sebanyak 12 orang atau 44,5%, usia 31-40 sebanyak 11 orang  atau  40,7%,  usia  41-50  sebanyak  3  orang  atau  11,1%  dan  responden  terkecil  di  >  51  tahun sebanyak 1 orang atau 3,7%.
b. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin.
Tabel 4.2 Karakteristik Jenis Kelamin Responden No Jenis Kelamin Jumlah (Orang) Persentase (%) 1 Laki-laki 17 62.9% 2 Perempuan 10 37.1% Jumlah 27 100 %
Berdasarkan  Tabel  4.2  mengenai  karakteristik  responden  berdasarkan  jenis  kelamin  paling dominan dalam penelitian ini adalah laki-laki sebanyak 17 orang atau 62,9% dan responden terkecil adalah jenis kelamin perempuan sebanyak 10 orang atau 37.1%.
c. Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir
Tabel 4.3 Karakteristik Pendidikan Terakhir Responden No Pendidikan Terakhir Jumlah (Orang) Persentase (%) 1. SLTA 9 33.4 % 2. D3 7 25.9% 3. S1 11 40.7% Jumlah 27 100%

## Sumber Data Diolah (2018)
Berdasarkan  Tabel  4.3  mengenai  karakteristik  responden  berdasarkan  pendidikan  terakhir paling dominan dalam penelitian ini adalah S1 sebanyak 11 orang atau 40,7% dan responden SLTA 9  orang  atau  33,4%  dan  responden  terkecil  adalah  pendidikan  terakhir  D3  sebanyak  7  orang  atau 25,9 %.
d. Karakteristik responden berdasarkan masa kerja.
Tabel 4.4 Karakteristik Masa Kerja Responden No Masa kerja Jumlah (Orang) Persentase (%) 1. 1-5 Tahun 11 40.7% 2. 5-10 Tahun 16 59.3% Jumlah 27 100%
Berdasarkan  Tabel  4.4  mengenai  karakteristik  responden  berdasarkan  masa  kerja  paling dominan  dalam  penelitian  ini  adalah  5-10  tahun  sebanyak  16  orang  atau  59.3%  dan  responden terkecil adalah masa kerja 1-5 tahun sebanyak 11 orang atau 40,7%.

## Kesimpulan
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Berdasarkan hasil persamaan koefisien regresi linier sederhana diperoleh

## Y= 18,333+ 0.444
Persamaan tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut :
a. Konstanta  (a)  bernilai  18,333  hal  ini  menjukkan  bahwa  variabel  X  (tingkat  penddikan) tidak berubah (konstan) maka kinerja pegawai juga akan tetap sebesar 18,333.
b. Koefisien  regresi  X  sebesar  0,444  hal  ini  menunjukkan  bahwa  setiap  tingkat  pendidikan 0,4444 maka kinerja pegawai juga akan bertambah sebesar 0.444
2. Berdasarkan hasil uji R 2 (R square) menyatakan bahwa tingkat pendidikan memiliki pengaruh yang  positif  terhadap  kinerja  pegawai.  Dan  hasil  uji  t  tingkat  pendidikan  berpengaruh terhadap kinerja pegawai.

## DAFTAR PUSTAKA
Fahmi, Irham. 2015. Manajemen Kinerja ; Teori dan Aplikasi. Bandung : Cv.Alfabeta
Septarina,  Mifta.  2017. Pengaruh  Tingkat  Pendidikan  dan  Lamanya  Bekerja  Terhadap  Kinerja Karyawan  pada  PT.  Pegadaian  Syariah  Simpang  Patal  Palembang. Diambil  dari http://eprints.radenfatah.ac.id/982/1/MIFTA%20SEPTARINA%2013190171.pdf
Prawirosentono, Suyadi dan Primasari, Dewi. 2015. Kinerja dan Motivasi Karyawan, Edisi Ketiga . Yogyakarta: BPFE
Azarya.  2011.  Pengertian  Pendidikan.  http://mediaedukasiku.blogspot.co.id/  tanggal  akses 16/04/2018
Putri,  Retno.  2017. Hubungan  Antara  Tingkat  Pendidikan  dan  Tingkat  Pengetahuan  dengan Perilaku  Hidup  Sehat  Kualitas  Lingkungan  Rumah  (Study  Masyarakat  Kabupaten Pringsewu, Kelurahan Pringsewu Barat). Diambil dari
http://digilib.unila.ac.id/26165/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
Sely  Soaputty, Ignasia.  2010. Pengaruh  Tingkat Pendidikan, Masa Kerja  dan Persepsi Karyawan tentang  Lingkungan  Kerja  terhadap  Produktivitas  Kerja  Karyawan .  Diambil  dari https://repository.usd.ac.id/10443/2/051334020_Full.pdf
Gusrini  Vionta,  Vevi.  2013. Pengaruh  Tingkat  Pendidikan  dan  Motivasi  Kerja  Terhadap  Kinerja Pegawai Tata Usaha SMK Negeri di Kota Payakumbuh . Diambil dari http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/pek/article/viewFile/444/245
Saridatif. 2015. Jalur Jenjang dan
Jenis Pendidikan.
Diambil dari http://srohmahwati.blogspot.co.id/2015/10/jalur-jenjang-dan-jenis-pendidikan-by.html Anam, Khoirul. 2012. Tujuan Pendidikan. Diambil dari
http://khoirulanam81.blogspot.co.id/2012/05/makalah-tujuan-pendidikan.html . 6-05-2012
Syahrul,  Sarea.  2018. Pengertian  dan  Tujuan  Serta  Manfaat  Penilaian  Kinerja .  Diambil  Dari https://www.wawasanpendidikan.com/2018/03/pengertian-dan-tujuan-serta-manfaat- penilaian-kinerja.html
Sugiono. 2012. Metode Penelitian Bisnis . Bandung; Cv Alfabeta