Vol. 9, No. 1, April 2023, Pp : 501 – 504
p–ISSN 2406-9744
DOI: http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v9i1.17027
Available  online at https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE
PENGARUH LITERASI KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA
Ari Wahyu Leksono 1 , Albertus Maria Setyastanto 2 , Rendika Vhalery 3(*) Universitas Indraprasta PGRI,  Jakarta,  Indonesia 123 arilordw@gmail.co m 1 ,  setyastantoalbertus@yahoo.co.id 2 , rendikavhalery31@gmail.com 3
Abstract
Received:
Revised: Accepted: 21 M aret 2023 02 April 2023 02 April 2023 Data  BPS  tahun  2022  pada  bulan  agustus  menunjukkan  bahwa  tingkat pengangguran  di  Indonesia  mencapai  5,86%  atau sebanyak 8,4 juta orang menganggur.  Angka  pengangguran  ini  mengalami  peningkatan  apabila dibandingkan  dengan  periode-periode  sebelumnya.  Salah  satu  alternatif untuk mengurangi  tingkat  pengangguran  adalah  dengan  kegiatan kewirausahaan.    Namun,  kesulitan  yang  paling  banyak  ditemukan  adalah menumbuhkan  minat  berwirausaha.  Bahkan  mahasiswa  Unindra  pun memiliki  kategori  yang  rendah.  Rendahnya  minat  berwirausahan dipengaruhi  banyak  faktor,  salah  satunya  adalah  literasi  kewirausahaan. namun  kepastian  ini  akan  diuji  dalam  penelitian  ini.  Penelitian  ini adalah kuantitatif  asosiatif  yang  dilakukan  di  Universitas  Indraprasta  PGRI jakarta pada bulan Januari hingga M aret tahun 2023. Populasi dan sampel penelitian  ini  adalah  mahasiswa  Universitas  Indraprasta  PGRI  Jakarta. Teknik  sampling  yang  digunakan  adalah purposive  sampling untuk mengkhususkan  prodi  Pendidikan  ekonomi  sebagai  responden  untuk berpartisipasi  sebagai  sampel  penelitian. M etode pengumpulan data yang digunakan  adalah  kuesioner.  Penyebaran  kuesioner  dilakukan  sebanyak dua  kali.  Penyebaran  pertama  digunakan  untuk  menguji  instrument (validitas dan reliabilitas), penyebaran kedua digunakan untuk mengumpulkan  data  penelitian  untuk  dianalisis  data.  Analisis  data  pada penelitian  ini  menggunakan  uji  regresi  linear  sederhana  dengan  mengikuti langkah-langkah  prasyarat.  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  ada pengaruh literasi kewirausahaan  terhadap minat berwirausaha mahasiswa.
Keywords: M inat Berwirausaha; Literasi  kewirausahaan; Wirausaha;  M ahasiswa
(*) Corresponding Author: Vhalery, rendikavhalery31@gmail.com
How  to  Cite: Leksono,  A.  W,  Setyastanto,  A.  M .,  &  Vhalery,  R.  (2023).  PENGARUH  LITERASI KEWIRAUSAHAAN  TERHADAP  M INAT  BERWIRAUSAHA  M AHASISWA . Research  and Development Journal of Education , 9(1), 501-504.

## INTRODUCTION
Data  BPS  tahun  2022  pada  bulan  agustus  menunjukkan  bahwa  tingkat pengangguran  di  Indonesia  mencapai  5,86%  atau  sebanyak  8,4  juta  orang  menganggur. Angka  pengangguran  ini  mengalami  peningkatan  apabila  dibandingkan  dengan  periode- periode  sebelumnya.  Pengangguran  ini  meningkat  diawali  saat  terjadinya  pandemi  covid tahun  2019,  lalu  diteruskan  dengan  faktor  lainnya.  Data BPS juga menspesifikan bahwa kelompok  usia  20  tahun  hingga  usia  24  tahun  merupakan  golongan  yang  paling  banyak menyumbang  angka  pengangguran  yaitu  sebanyak  2,54  juta  orang.  Tingginya  angka pengangguran  akan  berdampak  pada  perekonomian  Indonesia.  Oleh  karena  itu, dibutuhkan  suatu tindakan  untuk mengurangi tingkat  pengangguran.
Salah  satu  alternatif  untuk  mengurangi  tingkat  pengangguran  adalah  dengan kegiatan  kewirausahaan  (Acs,  Braunerhjelm,  Audretsch,  &  Carlsson,  2009;  Williams  & Huggins, 2013;  Indra, Vhalery, & Marwan, 2018). Kewirausahaan  adalah seni. Mengapa

## Leksono, Setyastanto, & Vhalery
dikatakan  sebuah  seni?,  karena  kewirausahaan  menunjukkan  kemampuan  seseorang dalam  menciptakan  sebuah  ide  baru,  ide  kreatif,  ide  kompetitif,  bahkan  ide  yang brilian. Hal  ini  diperkuat  oleh  Sanawiri  &  Iqbal  (2018:4),  yang  menyatakan  bahwa kewirausahaan  merupakan  kemampuan  berkreasi  dari  hasil  pemikiran  kreatif  untuk berinovasi dari peluang yang ada, guna untuk mencapai kesuksesan.  Bagaimanapun, saat ini  kewirausahaan sudah menjadi  bagian dari aktivitas sehari-hari.
Informasi  mengenai  kewirausahaan  sangat  mudah  didapatkan.  Informasi ini dapat diketahui  dari  buku,  media  sosial,  internet,  dan  bahkan  sudah  menjadi  bagian  dari kurikulum  pendidikan.  Pembelajaran  kewirausahaan  juga  sudah  ditanamkan  sejak  dini hingga  ke  perguruan  tinggi.  Perbedaan  tingkat  kematangan  dalam  pembelajaran  ini mengikuti  jenjang  Pendidikan  yang  ditempuh.  Kewirausahaan di tingkat dasar pasti akan berbeda jauh dengan yang ada di perguruan tinggi.
Kewirausahaan  di  jenjang  perguruan  tinggi  didapatkan  melalui  mata  kuliah kewirausahaan.  Mahasiswa  Unindra  juga  mendapatkan  mata  kuliah  tersebut.  Walaupun mereka mendapatkan mata kuliah kewirausahaan, namun tidak banyak dari mereka yang memiliki minat berwirausaha. Hal ini diketahui dari  keterlibatan mahasiswa Unindra pada saat  mengikuti  kompetisi  PKM  (Program  Kreativitas  Mahasiswa)  pada  tahun  2022, khususnya  di  bidang  PKM  KWU.  Dari  banyaknya mahasiswa di Unindra, hanya  sedikit tim yang ikut serta. Untuk mengetahui alasan mereka, tim melakukan wawancara kepada beberapa  mahasiswa  (berdasarkan  indikator  minat  kewirausahaan  yang  terdiri  dari; perasaan  tertarik,  perasaan senang, motivasi dan harapan (Yadewani, & Wijaya, 2017)). Hasil  wawancara  disimpulkan  bahwa;  perasaan  tertarik  dimiliki  oleh  8/10  mahasiswa; perasaan  senang  dimiliki  oleh  5/10  mahasiswa;  motivasi  dimiliki  oleh  3/10  mahasiswa; dan  harapan  dimiliki  oleh  3/10  mahasiswa.  Hal  ini  disimpulkan  bahwa  minat berwirausaha mahasiswa Unindra terkategori rendah.
Rendahnya  minat  berwirausaha  dipengaruhi  oleh  berbagai  macam  faktor.  Salah faktor  yang  mempengaruhinya  adalah  literasi  kewirausahaan.  Setyastanto,  Leksono, Vhalery,  &  Abdillah  (2022)  mengatakan  bahwa  literasi  kewirausahaan  adalah pengetahuan  pada  bidang  kewirausahaan  untuk  memproses  teori  dan  mengaplikasikan ilmu  kewirausahaan  pada  kehidupan  sehari-hari.  Dengan  adanya  literasi kewirausahaan, mahasiswa  lebih  mudah  membangun  minat  berwirausaha  daripada  mereka  yang  tidak memiliki  literasi  kewirausahaan.  Semakin  banyak  literasi  yang  dimiliki  maka  semakin tinggi  minat  kewirausahaan  yang  dimiliki  individu.  Sebaliknya,  semakin  rendah  literasi yang  dimiliki  maka  semakin  rendah  minat  berwirausaha  individu.  Pernyataan  tersebut diperkuat  oleh  Anwar  (2019),  yang  menyatakan  bahwa  literasi  mempengaruhi  minat berwirausaha secara positif.
Untuk  mengetahui  apakah  benar  atau  tidaknya  keterlibatan  antara  literasi kewirausahaan  dengan  minat  berwirausaha.  Apakah  benar  ada  pengaruh  atau  tidak adanya  pengaruh  literasi  kewirausahaan  terhadap  minat  berwirausaha.  Maka  peneliti ingin  menguji  hal  ini  secara  pribadi.  Dengan  mengajukan  rumusan  yang  sama  bahwa “apakah  ada  pengaruh  literasi kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa”, khususnya mahasiswa di lingkungan  kampuss Unindra.

## METHODS
Penelitian  kuantitatif  asosiatif  dilakukan  di  Universitas  Indraprasta  PGRI  jakarta pada  bulan  Januari  hingga  Maret  tahun  2023.  Populasi  dan  sampel  penelitian  ini  adalah mahasiswa  Universitas  Indraprasta  PGRI  Jakarta.  Teknik  sampling  yang  digunakan adalah purposive  sampling untuk  mengkhususkan  prodi  Pendidikan  ekonomi  sebagai responden  untuk  berpartisipasi  sebagai  sampel  penelitian.  Partisipan  yang  menjadi

## Leksono, Setyastanto, & Vhalery
responden  dalam  penelitian  ini  berjumlah  176  orang.  Metode  pengumpulan  data  yang digunakan  adalah  kuesioner  yang  disebarkan melalui whatsapp dengan menyediakan link dari  google  form.  Penyebaran  kuesioner  dilakukan  sebanyak  dua  kali.  Penyebaran pertama  digunakan  untuk  menguji  instrument  (validitas  dan  reliabilitas),  penyebaran kedua  digunakan untuk mengumpulkan data penelitian untuk dianalisis data. Analisis data pada  penelitian  ini  menggunakan  uji  regresi  linear  sederhana  dengan  mengikuti langkah- langkah prasyarat.

## RESULTS & DISCUSSION
Hasil  analisis  data  pada  penelitian  ini  di  lakukan  berdasarkan  langkah-langkah analisis  yang telah ditetapkan. Berikut hasil  analisis regresi linear  sederhana.
Tabel 1.
Koefisien Output Regresi Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) -.972 3.267 -.298 .766 Literasi Kewirausahaan  .983 .046 .849 21.163 .000
Sumber: Output SPSS yang diolah Peneliti (2023)
Tabel 2. Model Summary variabel Model ∑ R .849 R Square .720 Adjusted R Square .719 Std. Error of the Estimate 6.461 Sumber: Output SPSS yang diolah Peneliti (2023)
Berdasarkan  tabel  koefisien  output regresi diketahui nilai  persamaan Y =  -0,972 + 0,983X.  berdasarkan  tabel  itu  juga  dietahui  nilai  t  hitung  sebesar  21,163  dengan  nilai signifikansi  0,000.  Untuk  mengetahui  hasil  analisis  uji  hipotesis,  maka  diperlukan  nilai  t tabel  dari  176  responden  dengan  tingkat  kesalahan  5%.  Didapat  nilai  t  tabel  sebesar 1,974.  Lalu  membandingkan  hasil  t  hitung  (21,163)  dengan  t  tabel  (1,974).  Hasil perbandingan  menunjukkan  bahwa  t  hitung  >  t  tabel  maka  hasil  penelitian  menunjukkan bahwa ada pengaruh literasi  kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  Almuna,  Thaief,  Said,  Dinar,  &  Hasan  (2020) yang  menunjukkan  hasil  bahwa  terdapat  pengaruh  positif  dan  signifikan  literasi kewirausahaan  terhadap  minat  berwirausaha  siswa  jurusan  IPS  di  SMAN  4  Enrekang. Adanya  pengaruh  dikarenakan  adanya  keinginan,  ketertarikan,  serta  kesediaan  untuk bekeja  keras  untuk  berusaha  untuk  memenuhi  kebutuhan  hidupnya  tanpa  merasa  takut dengan  resiko  yang  akan  terjadi,  serta  berkemauan  keras  untuk  belajar  dari  kegagalan (Ramadhani & Nurnida,  2017).
Berdasarkan  tabel  model  summary  variabel  diketahui  nilai  kontribusi  variabel literasi  kewirausahaan  kepada  minat  berwirausaha  sebesar  0,720  pada  r  square, artinya kontribusi  x  ke  y  sebesar  72%.  Sedangkan  28%  merupakan  kontribusi dari  variabel lain diluar  penelitian  ini.

## CONCLUSION
Kesimpulan  dari  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  literasi  kewirausahaan berpengaruh  terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa. Kontribusi literasi kewirausahaan pada minat berwirausaha sebesar 72%, sedangkan 28% merupakan pengaruh dari variabel diluar  penelitian  ini.  Adanya  pengaruh  literasi  kewirausahaan  kepada  minat  dikarenakan adanya  keinginan,  ketertarikan,  serta  kesediaan  untuk  bekeja  keras  untuk  berdikari atau berusaha  untuk  memenuhi  kebutuhan  hidupnya  tanpa  merasa  takut  dengan  resiko  yang akan terjadi.

## REFERENCES
Acs,  Z.  J.,  Braunerhjelm,  P.,  Audretsch,  D.  B.,  &  Carlsson, B. (2009). The knowledge spillover  theory of entrepreneurship. Small business economics , 32 , 15-30. Almuna,  M.,  Thaief,  I.,  Said,  M.  I.,  Dinar,  M.,  &  Hasan,  M.  (2020). Pengaruh Literasi Kewirausahaan dan Efikasi Diri Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Jurusan IPS di SMA Negeri 4 Enrekang. Indonesian Journal of Social and Educational Studies Vol , 1 (2). Anwar, A. (2019). Pengaruh Literasi Kewirausahaan Dan Efikasi Diri Terhadap Inten si Berwirausaha  Siswa  Di  Smk  Negeri  1  Soppeng (Doctoral  dissertation, UNIVERSITAS NEGERI MAKASAR).
Indra,  W.,  Vhalery,  R.,  &  Marwan,  M.  (2018).  Analysis  of  Student  Inhibiting  Factors Initiating  Entrepreneurship. IJSRP:  International  Journal  of  Scientific  and Research Publications , 8(4), 24-29. http://dx.doi.org/10.29322/IJSRP.8.4.2018.p7605. Ramadhani,  N.  T.,  &  Nurnida, I. (2017). Pengaruh mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Jurnal Ecodemica: Jurnal Ekon omi M a naj emen dan Bisnis , 1 (1), 89-97. Sanawiri, B., & Iqbal,  M. (2018). Kewirausahaan . Malang: Universitas Brawijaya Press. Setyastanto,  A.  M.,  Leksono,  A.  W.,  Vhalery,  R.,  &  Abdillah,  A.  (2022).  TINGKAT LITERASI  KEWIRAUSAHAAN  MAHASISWA. Research  and  Development Journal of Education , 8 (2), 883-888.
Williams,  N.,  &  Huggins,  R.  (2013).  Supporting  entrepreneurship  in  deprived communities:  a  vision  too  far?. Journal  of  Small  Business  and  Enterprise Development , 20 (1), 165-180.
Yadewani,  D.,  &  Wijaya,  R.  (2017).  Pengaruh  e-Commerce  Terhadap  Minat Berwirausaha. Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem Dan Teknologi Informasi) , 1 (1), 64- 69.