[49]
DOI: https://doi.org/10.51544/keperawatan.v4i1.1458
Juni 2021, Vol.4 No.1

## PEMENUHAN KEBUTUHAN PERSONAL HYGIENE PADA ANAK :

## LITERATURE REVIEW
Gusti Putu Ayu Febri Sinta Dewi 1 , Mochamad Heri 2
1 Program Studi Profesi Ners, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Buleleng Email: ayusintad@yahoo.com
2 Program Studi Profesi Ners, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Buleleng Email: mochamad_heri@rocketmail.com
Received: Januari 2021; Accepted: April 2021; Published: Juni 2021

## ABSTRACT
Background : One of the human needs that support health is personal hygiene. The period of growth and development  in  children  is  the  most  appropriate  time  to  practice  personal  hygiene.  Likewise,  health problems that often occur in early childhood are related to personal hygiene. Getting used to living clean and  healthy  in  children  should  be  done  as  early  as  possible  because  the  habits  that  are  implanted  will affect  the  child's  healthy  behavior.  One  of  the  importance  of  personal  hygiene  is  to  minimize  the occurrence  of  a  disease  caused  by  microorganisms  found  in  various  places. Purpose: This  literature review aimed to identify, and analyze the journal related to topics that described the implementation of the efforts to fulfillment of personal hygiene in the children. Method: A literature review with PICO analysis accompanied  by  evidence-based  practice  was  carried  out  as  the  method  of  this  study  particularly  by analyzing  10  article  journals  (8  national  journals  and  2  international  journals).  The  literature  criteria used  were  the  publication  of  articles  in  the  last  three  years,  from  2017  to  2020,  and  the  articles  with accessible free full text in Google Scholar, and PubMed. Results: the discussion in this study could help readers  and  nurses  to  understand  that  the  fulfillment  of  personal  hygiene  in  children  is  very  important because  it  can  provide  stimulation  /  positive  impact  in  improving  the  health  status  of  children,  and  in order to avoid various kinds of harmful microorganisms that cause disease.
Keywords: Fulfillment of Personal Hygiene; Children.

## 1. PENDAHULUAN
Kebutuhan  dasar  manusia  merupakan fokus  utama  dalam  suatu  proses  kehidupan. Manusia  memiliki  kebutuhan  dasar  yang harus terpenuhi  jika ingin  memiliki keadaan yang sehat dan seimbang seperti pemenuhan kebutuhan  dasar  manusia personal  hygiene. Personal  hygiene adalah  suatu  tindakan untuk  memelihara kebersihan dan kesehatan seseorang  untuk  kesejahteraan  fisik  dan psikis.  Kesehatan  memiliki  kontribusi  yang besar untuk meningkatkan Indeks
Pembangunan  Manusia.  Oleh  karena  itu semua pihak harus memelihara, meningkatkan,  dan  melindungi  kesehatan dirinya  demi  kesejahteraan  masyarakat Indonesia (Pujiana & Anggraini, 2019).
Personal  hygiene mencakup  kebersihan rambut,  gigi  dan  mulut,  kulit,  tangan  dan kaki,  genitalia  dan  pakaian.  Kebersihan  diri yang  terpenuhi  dapat  meningkatkan  rasa percaya  diri,  mencegah  timbulnya  penyakit, tersebut dapat dilakukan  secara  optimal  jika  individu berada  dalam  kondisi  sehat  dan  praktik
[50]
DOI: https://doi.org/10.51544/keperawatan.v4i1.1458
Juni 2021, Vol.4 No.1
sosial.  Praktik  sosial  dapat  berupa  perilaku orang  tua  atau  orang  di  lingkungan  sekitar dalam kebiasaan menjaga kebersihan (Kasiati & Rosmalawati, 2016).
Masa  kanak-kanak  rentan  memiliki permasalahan  kesehatan  yang  berkaitan dengan personal  hygiene dan  lingkungan disekitar  seperti:  kebersihan  gosok  gigi, kebiasaan  melakukan  cuci  tangan  memakai sabun,  dan  kebersihan  diri. Menjaga personal hygiene pada anak-anak merupakan hal  yang  sangat  penting,  mengingat  anak sedang  dalam  masa  tumbuh  kembang,  serta usia  harapan  hidup  mereka  yang  masih panjang.  Salah  satu  pentingnya personal hygiene adalah  meminimalkan  terjadinya suatu  penyakit  yang  disebabkan  oleh mikroorganisme  yang  terdapat  di  berbagai tempat (Manullang, 2017).
Data menunjukkan sekitar 100.000 anak di  Indonesia  yang  meninggal  karena  diare. Disamping  itu  angka  cacingan  di  Indonesia mencapai  28,12%  dengan  kelompok  umur terbanyak  pada  usia  5-14  tahun  orang memerlukan  perawatan  dan  penanganan masalah  kesehatan  gigi  karena  kurangnya hygiene mulut dan gigi pada anak (Kemenkes RI, 2019).

## 2. METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian kepustakaan ( library research ) atau literature  review ,  yaitu  penelitian  dengan menggunakan  metode  pengumpulan  data pustaka, atau penelitian yang objek penelitiannya  didapatkan  melalui  beragam informasi  kepustakaan    seperti:  buku,  jurnal penelitian,  jurnal  ilmiah,  serta literature yang berkaitan dengan judul  penelitian yang diambil.  Fokus  penelitian literature  review adalah  menemukan  berbagai  teori  dan gagasan untuk memecahkan rumusan masalah dari peneliti.
Tahap  pertama  yang  dilakukan  adalah formulasi  masalah.  Penetapan  masalah penelitian  dalam  penyusunan literature review ini  menggunakan  pendekatan PICO ( P :  Patient atau Population adalah  Anak ( Children ) , I :  Intervention (-), C : Comparisson
Intervention (-) , O : Outcome/Output adalah Pemenuhan Kebutuhan Personal Hygiene ( Fulfillment of Personal Hygiene ). Rumusan PICO tersebut menjadi  dasar  untuk  penggunaan  kata  kunci dalam  pencarian  artikel  pada  database  yang dipilih  yaitu Google  Scholar, dan Pubmed . Jadi,  kata  kunci  yang  digunakan  pada pencarian artikel nasional yaitu “Pemenuhan Kebutuhan Personal  Hygiene Pada  Anak”, sedangkan  pada  artikel  internasional  yaitu ( Children) AND  (Fulfillment  of  Personal
Hygiene) .
Kriteria  inklusi  dalam  pencarian  pada database  yaitu  artikel  yang  dipublikasi  3 tahun  terakhir  sejak  2017-2020,  dan  sesuai dengan PICO yang  sudah  dirumusan sebelumnya.  Kemudian  kriteria  eksklusi apabila artikel yang ditemukan dalam bentuk Skripsi, Tesis, dan Disertasi , serta tidak free full  text .  Total  didapatkan  sebanyak  2.149 artikel yaitu total 2.120 artikel nasional pada Google Scholar , dan 29 artikel internasional pada Pubmed .  Selanjutnya  dilakukan  tahap identifikasi, tahap skrining, tahap kelayakan, dan analisis artikel sesuai kriteria inklusi dan eksklusi, lalu didapatkan hasil akhir sebanyak 10 artikel (8 artikel nasional dan 2 artikel  internsional).  Kemudian  ekstraksi data  dirangkum  dalam table  summary dan diinterprestasikan  secara  kualitatif  sesuai tujuan penelitian.
[51]

## 3. HASIL

## Skema 1. Hasil Penelusuran Literature Review
Hasil  pencarian  dari  2  database
yaitu: Google Scholar : 3.330 artikel Pubmed : 164 artikel Hasil Skrining judul dan abstrak : Google Scholar : 2.120 artikel Pubmed
: 29 artikel
Tahap Identifikasi
Hasil analisis fulltext dan kelayakan  berdasarkan  kesesuaian outcome yang dicapai: Google Scholar : 8 artikel Pubmed : 2 artikel
Total artikel akhir  yaitu sebanyak 10 artikel Tahap Skrining
Tahap Kelayakan
Artikel  tereklusi  karena  tidak sesuai  dengan  kriteria  inklusi dan eksklusi yang ditentukan : Google Scholar : 1.210 artikel Pubmed : 135 artikel
Artikel tereklusi : 1. Google  Scholar :  2.112 artikel  (artikel  tidak  free full  text,  artikel  yang sama dengan sebelumnya,  artikel  tidak sesuai dengan outcome). 2. Pubmed :  27  artikel (tidak sesuai dengan sampel dan outcome yang diinginkan).

## Analisis Artikel
[52]
DOI: https://doi.org/10.51544/keperawatan.v4i1.1458
Juni 2021, Vol.4 No.1

## Tabel 1. Rangkuman dan Sintesis Hasil Literature Review
Peneliti Judul Tujuan Karakteristik Sampel  Metodologi Penelitian Hasil (Meliyana &  Septiana, 2018) Kemandirian Personal  Hygiene Pada  Anak  Usia  3 – 5 Tahun Tujuan penelitian ini mengetahui pola asuh demokratis orang  tua  terhadap kemandirian personal hygiene pada  anak  usia  3-5 Tahun  di  RW  001 Desa Sirnabaya 2017 Sampel dalam penelitian  ini  adalah 40  orang  tua  yang memiliki  anak  usia  3- 5  tahun  dengan  pola asuh demokratis. Teknik sampiling penelitian ini menggunakan non probability  sampling jenis purposive sampling. Desain  penelitian  ini menggunakan deskriptif analitik dengan pendekatan Cross Sectional. Berdasarkan  hasil  penelitian  menyatakan  bahwa dari  29  responden  dengan  pola  asuh  sangat demokratis,  23  (79,3%)  responden  di  antaranya mampu melakukan kemandirian personal hygiene , dan 6 (20,7%) responden tidak mampu melakukan kemandirian personal  hygiene .  Terdapat  11 responden  dengan  pola  asuh  cukup  demokratis,  5 (45%)  responden  di  antaranya  mampu  melakukan kemandirian personal  hygiene, dan  6  (54,5%)
responden  tidak  mampu  melakukan  kemandirian personal  hygiene ,  dan  0%  pola  asuh  kurang demokratis. (Purbasari, 2020) Dukungan Pola Asuh Keluarga Dan  Kemampuan Pemenuhan Personal  Hygiene Anak Retardasi Mental Berdasarkan Karakteristik di Cirebon Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi hubungan  dukungan pola  asuh  keluarga dan kemampuan pemenuhan personal hygiene anak tunagrahita  di  Kota Cirebon. Populasi penelitian ini adalah  orangtua  dan anak  tunagrahita  di salah satu SLB wilayah Kota Cirebon sebanyak  70  orang. Sampel penelitian yaitu  orangtua  dan anak tunagrahita sebanyak  63  orang dengan teknik proportionate stratified random sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah  analitik  dengan pendekatan cross sectional. Hasil  penelitian  didapatkan  terdapat  hubungan yang  keeratannya  rendah  dan  positif  antara dukungan  pola  asuh  keluarga  dengan  kemampuan pemenuhan personal hygiene pada anak tunagrahita di Kota Cirebon. Semakin menyeluruh pemberian  dukungan  pola  asuh  keluarga  maka kemampuan  pemenuhan  personal  hygine  pada anak  tunagrahita  akan  semakin  mandiri  {pvalue  = 0.02; α = 0.05; r = 0.293}. (Pusra & Hasan, 2018) Pengetahuan Ibu Dengan Pelaksanaan Pemenuhan Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu Pengambilan  sampel dalam  penelitian  ini secara purposive Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif korelatif Berdasarkan  hasil  analisis  data  yang  dilakukan menggunakan chi-square didapatkan adanya hubungan  pengetahuan  ibu  dengan  pelaksanaan pemenuhan  personal  hygiene  anak  ( p-  value
[53]
DOI: https://doi.org/10.51544/keperawatan.v4i1.1458
Personal  Hygiene Anak dengan  pelaksanaan pemenuhan personal hygiene anak. sampling sebanyak 58 responden. menggunakan  desain cross sectional study. 0,001),  pelaksanaan  pemenuhan  mandi  pada  anak ( p-value 0,007),  perawatan  rambut  pada  anak  ( p- value 0,010), perawatan  kuku  kaki  dan  tangan  ( p- value 0,002), serta perawatan gigi dan  mulut pada anak  ( p-value 0,047).  Dari  hasil  penelitian  ini diharapkan perawat dapat meningkatkan kompetensi  ibu  dalam  pemenuhan personal hygiene anak. (Komalasari , 2019) Tindakan Personal Hygiene Pada Anak Di Panti Sosial Bina Grahita Harapan Ibu (PSBGHI) Padang Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran  tindakan personal hygiene pada  anak  di  Panti Sosial  Bina  Grahita Harapan Ibu (PSBGHI) Padang. Populasi dalam penelitian  ini  adalah seluruh  anak  di  Panti Sosial  Bina  Grahita Harapan Ibu (PSBGHI) Padang sebanyak 100 orang dengan  sampel  50 orang. Teknik pengambilan  sampel simplerandom sampling. Jenis design penelitian pada  jurnal  ini  adalah deskriptif yaitu  suatu metode penelitian yang dilakukan dengan  tujuan  utama untuk membuat gambaran atau deskripsi tentang suatu keadaan secara objektif.
Hasil  penelitian  ini  adalah  lebih  dari  separuh (76%)  anak  memiliki  tindakan personal  hygiene dikategorikan  baik  di  Panti  Sosial  Bina  Grahita Harapan  Ibu.  Diharapkan  melalui  pimpinan  Panti Sosial Bina Grahita Harapan Ibu dapat memberikan  masukan  pada  anak  tentang personal hygiene dengan  cara  memberikan  peraturan kebersihan diri yang di umumkan sekali seminggu dan  mendatangkan  tenaga  kesehatan  untuk memberikan penyuluhan tentang personal hygiene . (Anggraini, 2020) Pola Asuh Orangtua Terhadap Tingkat Kemandirian Personal  Hygiene Cuci  Tangan  Dan Gosok  Gigi  Pada Anak Prasekolah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pola Asuh Orangtua Terhadap Tingkat Kemandirian Personal Hygiene Cuci  Tangan  dan Gogok  Gigi  pada Anak  Prasekolah  di TK  Negeri  Pembina Blora Tahun 2019. Populasi dalam penelitian  ini  adalah seluruh  orangtua  di TK  Negeri  Pembina Blora  sebanyak  85 orang. Berdasarkan perhitungan sampel maka diperoleh sampel pada penelitian  ini  adalah sebagian  orangtua  di TK  Negeri  Pembina Blora  sebanyak  70 orang. Penelitian  ini  adalah penelitian  kuantitatif, berdasarkan tempat penelitian termasuk jenis penelitian lapangan,  berdasarkan tidak adanya perlakuan terhadap subjek termasuk penelitian survey , berdasarkan waktu merupakan  penelitian cross  sectional, dan berdasarkan tujuan termasuk analitik korelasi. Hasil  analisis  uji spearmen’s  rho pola  asuh orangtua  dengan  tingkat  kemandirian personal hygiene cuci  tangan  didapatkan  hasil  p value = 0,000  <  α  (0,05),  dan  pola  asuh  orangtua  dengan kemandirian personal hygiene gosok gigi didapatkan  hasil  p value =  0,000  <  α  (0,05). Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan tingkat  kemandirian personal  hygiene cuci  tangan dan gosok gigi pada anak prasekolah di TK Negeri Pembina Blora Tahun 2019. (Putri & Kamil, Gambaran Pemenuhan Penelitian  bertujuan untuk mengetahui Populasi penelitian ditentukan Jenis penelitian kuantitatif;  deskriptif Pemenuhan kebutuhan personal hygiene oleh  perawat  di  ruang  rawat  inap  kelas  III
[54]
DOI: https://doi.org/10.51544/keperawatan.v4i1.1458
Juni 2021, Vol.4 No.1
2019) Kebutuhan  Dasar Personal  Hygiene Oleh Perawat RSUD Meuraxa gambaran pemenuhan kebutuhan dasar personal hygiene oleh perawat di ruang  rawat  inap kelas III RSUD Meuraxa Banda Aceh. berdasarkan jumlah tempat tidur sebanyak 144 tempat tidur. Teknik  pengambilan sampel menggunakan  teknik non probability sampling dengan metode porposive sampling berjumlah 105  pasien  di  ruang rawat inap. eksploratif dengan desain cross  sectional study. RSUD Meuraxa Banda Aceh berada pada kategori tidak dilakukan. Delapan  subvariabel personal  hygiene yaitu pemenuhan  kebutuhan  perawatan  mandi  78,1% tidak  dilakukan,  perawatan  tangan  dan  kaki  100% tidak  dilakukan,  perawatan  rambut  89,5%  tidak dilakukan,  perawatan  gigi  dan  mulut  89,5%  tidak dilakukan, perawatan mata 94,3% tidak dilakukan, perawatan telinga 100% tidak dilakukan, perawatan  perineum  84,8%  tidak  dilakukan  dan toileting 80,0% tidak dilakukan . (Rohaeni  et al., 2019) Program Penyuluhan Perawatan Kebersihan Diri ( Personal  hygiene ) Berbasis Life  Skill Untuk Anak Prasekolah di Panti Sosial Asuhan Anak Tujuan dari penelitian  ini  adalah untuk  menghasilkan program  penyuluhan perawatan kebersihan diri ( personal hygiene ) berbasis life  skill untuk anak prasekolah  di  Panti Sosial Asuhan Anak Partisipan sebagai sumber data penelitian  terdiri  dari: 2 orang ahli pendidikan nonformal, praktisi penyuluhan  kesehatan anak, pengasuh PSAA Al Fiendan Al Kautsar. Penelitian ini menggunakan  metode Research and Development (R&D) dengan model penelitian  PPE  yang meliputi Planning, Production, dan Evaluation Hasil expert judg ment mengenai program penyuluhan  perawatan  kebersihan  diri  (personal hygiene)  berbasis life  skill untuk  anak  prasekolah berada  pada  kriteria  sangat  layak  terdiri  atas: identitas program, tujuan, materi, metode, skenario kegiatan,  dan  evaluasi  program.  Rekomendasi untuk  pengelola  PSAA  dan  peneliti  selanjutnya, hendaknya program penyuluhan perawatan kebersihan  diri  ( personal  hygiene )  untuk  anak prasekolah  yang  telah  memiliki  kelayakan  dapat diimplementasikan serta dijadikan panduan pelaksanaan  program  perawatan  kebersihan  diri ( personal  hygiene )  berbasis  life  skill  untuk  anak prasekolah di Panti Sosial Asuhan Anak (PSAA). (Pujiana  & Anggraini, 2019) Hubungan Pola Asuh  Orang  Tua Dengan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Personal Hygiene Anak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan  pola  asuh orang  tua  dengan pemenuhan kebutuhan dasar personal hygiene Populasi  penelitian  ini adalah seluruh responden di perumahan bougenville Palembang  tahun  2018 yaitu berjumlah 97 anak dan sampel dalam Penelitian ini merupakan  penelitian deskriptif analitik menggunakan rancangan cross- sectional dengan pendekatan kuantitatif.
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  pola  asuh orang  tua  di  Perumahan  Bougenville  RT  15 Palembang  sebanyak  22  responden  (22,7%) memiliki  pola  asuh  otoriter,  sebanyak  63 responden  (65,9%)  dengan  pola  asuh  demokratis dan  12  responden  (12,4%)  dengan  pola  asuh permisif. Distribusi frekuensi pemenuhan
[55]
Usia 6-7 Tahun anak usia 6-7 tahun. penelitian ini menggunakan teknik total sampling. kebutuhan  dasar personal  hygiene anak  usia  6-7 tahun sebanyak 74 responden (76,3%) memenuhi kebutuhan  dasar  personal  hygiene  anak  dengan baik  dan  yang  kurang  baik  terdapat  23  responden (23,7%).  Hasil  uji  statistik chi  square didapatkan nilai p  value 0.001 bearti p value <0,05) sehingga ada  hubungan  pola  asuh  orang  tua  dengan pemenuhan  kebutuhan  dasar personal  hygiene anak usia 6-7 tahun. (Hidayati  et al., 2019) Health  Education Improve  Behavior And  Self-Efficacy On Personal Hygiene Among Children With Intellectual Disability Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh  kesehatan pendidikan  tentang kebersihan diri dengan metode audiovisual. Populasi dalam penelitian  ini  adalah anak-anak dengan cacat intelektual. Sampel dalam penelitian  ini  adalah 30 anak tunagrahita di sekolah. Teknik pengambilan  sampel yaitu  dengan total sampling. Desain  penelitian  ini adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan  desain eksperimen: pra eksperimental dengan desain pre-post  test design tanpa kelompok kontro Hasil  penelitian  menunjukkan  yaitu  pengetahuan tentang personal hygiene ( pre-test ) sebagian besar dalam kategori kurang, setelah diberikan pendidikan  kesehatan  ( post-test )  sebagian  besar berada  pada  kelompok  yang  layak.  Sikap pre-test tesmasuk  dalam  kategori  rendah,  dan  post-test masih  sama.  Prilaku Pre-test  dan post-test  of  self- efficacy berada  dalam  kategori  rendah.  Ada pengaruh  pendidikan  kesehatan  pada personal hygiene dengan  metode  audiovisual  pada  tingkat pengetahuan pada anak cacat intelektual (p <0,05), tetapi tidak ada pengaruh terhadap sikap, perilaku, dan  kemanjuran  diri  pada  anak-anak  cacat intelektual (Choudury et al., 2020) Study On Knowledge,Attitud e  And  Practice  Of Personal  Hygiene Among Selected Rural People Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan,  sikap dan praktek personal hygiene diantara orang pedesaan yang dipilih. Jumlah sampel 308 responden dengan kriteria  usia  >15  tahun untuk menilai pengetahuan,  sikap  dan praktik  kebe personal hygiene di antara masyarakat pedesaan yang dipilih menggunakan  kuesioner semi  terstruktur.  Tenik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling . Jenis  penelitian  yang digunakan yaitu dengan  design cross sectional deskriptif. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  dilihat  dari faktor  cuci  tangan  sebanyak  123  (39,9%) responden  lupa  untuk  mencuci,  74  (24%)  merasa kekurangan waktu dan 70 (22,8%) tidak diketahui. Kesadaran  masyarakat  umum  tentang  mencuci tangan masih sangat kurang dan harus ditingkatkan secepat  mungkin  melalui  perilaku personal hygiene yang baik dengan lebih menekankan pada mencuci  tangan  karena  sumber  segala  aktivitas adalah tangan kita.
[56]

## 4. PEMBAHASAN
Hasil  telusur  pada literature  review dalam  penelitian  ini  disajikan  dalam bentuk  skema  alir  PRISMA.  Adapun ringkasan  keseluruhan  artikel  dalam  1 sajian table  summary dari  hasil evidence based practice. Secara garis besar pembahasan  ulasan  mengenai  pemenuhan kebutuhan personal  hygiene pada  anak dalam 3 pendekatan. Dengan hasil analisis sebagai berikut :
Kebutuhan  Dasar Personal  Hygiene

## Pada Anak
Salah  satu  kebutuhan  manusia  yang menunjang  kesehatan  adalah personal hygiene. Masa tumbuh kembang pada anak merupakan  masa  yang  paling  tepat  untuk melatih  kebersihan  diri.  Begitu  pula masalah kesehatan yang sering terjadi pada anak usia dini berkaitan dengan kebersihan diri.  Masalah  ini  memerlukan  perhatian baik secara teknik perawatan, pengetahuan, pemberian  informasi,  dan  pemantauan perilaku  hidup  sehat.  Membiasakan  hidup bersih  dan  sehat  pada  anak  sebaiknya dilakukan sedini mungkin karena kebiasaan yang ditanamkan akan berpengaruh terhadap perilaku sehat anak.
Hal tersebut berkaitan dengan penelitian  oleh  (Meliyana  &  Septiana, 2018)  pada  jurnal  yaitu  pemenuhan personal  hygiene dapat  dilakukan  secara mandiri apabila orang tua selalu mengajarkan,  membimbing  anak  agar mampu  melakukan personal  hygiene dalam  kesehariannya  dilihat  dari  29 responden  dengan  pola  asuh  sangat demokratis,  23  (79,3%)  responden  di antaranya  mampu  melakukan  kemandirian personal hygiene , dan 6 (20,7%) responden tidak  mampu  melakukan  kemandirian personal  hygiene .  Penelitian  ini  didukung
oleh
(Saodah,
Yugistyowati, &
Listyanawati,  2017)  dimana  anak  yang mendapatkan  dukungan  dari  orang  tua memiliki personal hygiene yang lebih baik dibandingkan  anak  yang  tidak  mendapat dukungan orang tua.
Pendekatan Alternatif Terhadap Kebutuhan Personal  Hygiene Pada
Anak
Rendahnya  daya  tahan  tubuh  anak prasekolah dapat memungkinkan
mengundang banyak penyakit jika personal  hygine anak  tidak  diperhatikan. Menurut  hasil  penelitian  pada  jurnal  oleh (Rohaeni,  Azzahra,  &  Jubaedah,  2019) membuat  program  penyuluhan  perawatan kebersihan  diri  atau personal  hygiene berbasis life  skill untuk  anak  prasekolah yang melibatkan orang tua sangat diperlukan.  Pendidikan  kesehatan  untuk anak  dinilai  penting  diberikan  dan  dapat berupa  program  penyuluhan  perawatan kebersihan diri. Dengan hal itu ada mampu meningkatkan kemampuan memenuhi kebutuhan personal hygiene dengan sesuai. Pembinaan  dan  pengembangan  PHBS pada  anak  usia  sekolah  merupakan  salah satu cara untuk mensosialisasikan pemeliharaan  dan  peningkatan  kesehatan yang  optimal  pada  anak.  Hasil  penelitian pada  jurnal  oleh  (Pujiana  &  Anggraini, 2019) menunjukan bahwa pola asuh orang tua  sebanyak  22  responden  (22,7%) memiliki  pola  asuh  otoriter,  sebanyak  63 responden  (65,9%)  dengan  pola  asuh demokratis  dan  12  responden  (12,4%) dengan  pola  asuh  permisif.  Distribusi frekuensi  pemenuhan  kebutuhan  dasar personal  hygiene  anak  usia  6-7  tahun sebanyak 74 responden (76,3%) memenuhi kebutuhan  dasar personal  hygiene anak dengan baik dan yang kurang baik terdapat 23  responden  (23,7%).  Orang  tua  perlu menekankan  pentingnya  menjaga personal hygiene kepada  anak  sejak  dini  untuk selalu  membersihkan  badan  hingga  apa yang harus dilakukannya.
Tingkat Pemenuhan Kebutuhan Personal Hygiene Pada Anak
Pendidikan kesehatan tentang personal hygiene bukan  hanya  menjadi  perhatian untuk  anak  sehat  tetapi  juga  untuk  anak
[57]
penyandang  disabilitas.  Salah  satu  cara adalah  dengan  metode  audiovisual.  Pada jurnal  oleh  (Hidayati,  Akrom,  Nurasa,  & Erviana, 2019) disimpulkan bahwa metode audio  visual  digunakan  untuk  pendidikan kesehatan  tentang personal  hygiene dapat mempengaruhi pengetahuan terkait kebersihan  intim  pada  anak  disabilitas intelektual.  Strategi  yang  tepat  dalam memberikan pendidikan kesehatan profesional pada anak penyandang disabilitas  lebih  diperpanjang.  Penelitian ini didukung oleh (Rahmawati & Khusnal, 2017)  bahwa  perilaku personal  hygiene yang  buruk  membuat  anak  berperilaku buruk  dimanapun  berada.  Pendidikan kesehatan dengan media audio visual yang merupakan  media  paling  sesuai  dengan anak  usia  sekolah.  Didapatkan  perbedaan signifikan  p  =  0,000  (p<  0,05)  terhadap perilaku personal  hygiene sebelum  dan sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan dengan media audio visual pada anak.
Pada  jurnal  oleh  (Choudury  et  al., 2020)  menunjukkan  hasil  penelitian  yaitu setelah pemberian pengetahuan pada individu  terkait  dengan personal  hygiene dimana  hampir  290  (94,2%)  mencuci tangan  sebelum  makan,  298  (96,8%) mencuci  tangan  setelah  kembali  dari  toilet dan  301  (97,7%)  responden  memiliki kebiasaan  memotong  Kuku.  Hal  tersebut menunjukkan  terjadi  perubhan  pada  pola pikir masyarakat di pedesaan. Namun tidak hanya  terlepas  dari  hal  itu  kesadaran masyarakat umum tentang mencuci  tangan dan  praktiknya  harus  perlu  ditingkatkan secepat  mungkin  agar  kebiasaan  buruk tidak  menjadi  hal  yang  biasa  bagi  mereka sehingga akan mempengaruhi status kesehatan  mereka  nantinya  di  masa  yang akan datang.

## 5. KESIMPULAN
Berdasarkan  pemaparan literature review pada  10  jurnal  terkait  diatas  dapat di  simpulkan  bahwa  kebutuhan  dasar manusia  adalah  kebutuhan  yang  harus terpenuhi  sebelum  kebutuhan  lainnya,
salah satu kebutuhan dasar adalah personal hygiene . Personal  hygiene adalah  upaya seseorang  dalam  memelihara  kebersihan dan  kesehatan  dalam  dirinya  untuk memperoleh  kesehatan  fisik.  Dari  semua jenjang  kehidupan  anak-anak  yang  paling rentan terkait dengan pemenuhan kebutuhan personal hygiene, karena mereka  belum  memahami  betul  mengenai pentingnya  hidup  bersih  dan  sehat  agar terhindar  dari  berbagai  mikrorganisme penyebab penyakit. Pendidikan dini mengenai personal  hygiene kepada  anak perlu diberikan, sehingga diharapkan dapat meningkatkan perilaku Indonesia Sehat.

## 6. DAFTAR PUSTAKA
Anggraini,  D.  D.  (2020).  Pola  Asuh
Orangtua Terhadap Tingkat
Kemandirian  Personal  Hygiene  Cuci Tangan  Dan  Gosok  Gigi  Pada  Anak Prasekolah. Jurnal Ilmiah PANNMED (Pharmacist, Analyst,
Nurse, Nutrition,  Midwivery,  Environment, Dentist) , 15 (2), 200–205. https://doi.org/10.36911/pannmed.v15
i2.703
Choudury,  M.  U.  A.,  Tarafdar,  M.  A., Miah,  A.  M.,  Das,  S.  R.,  Haque,  T. A., & Ahmed, S. S. (2020). Study On Knowledge , Attitude And Practice Of Personal  Hygiene  Among  Selected Rural  People. Z  H  Sikder  Women’s Medical College Journal , 2 (1), 12–15. Retrieved from https://zhswmcj.com/wp-
content/uploads/2020/03/practice-of- personal-hygiene.pdf
Hidayati,  T.,  Akrom,  A.,  Nurasa,  I.,  &
Erviana,  E.  (2019).  Health  Education Improve  Behavior  And  Self-Efficacy On Personal Hygiene Among Children  With  Intellectual  Disability. International Journal of Public Health  Science  (IJPHS) , 8 (4),  391– 399.https://doi.org/10.11591/ijphs.v8i 4.20370
[58]
Kasiati,  & Rosmalawati, N. W. D. (2016). Kebutuhan Dasar Manusia 1 (1st ed.; Y.  Olfah,  ed.).  Retrieved  from http://bppsdmk.kemkes.go.id/pusdiks dmk/wp-
Kemenkes  RI.  (2019). Profil  Kesehatan Indonesia  2018  [Indonesia  Health Profile 2018] . Retrieved from http://www.depkes.go.id/resources/do wnload/pusdatin/profil-kesehatan- indonesia/Data-dan-Informasi_Profil- Kesehatan-Indonesia-2018.pdf
Komalasari, W. (2019). Tindakan Personal Hygiene  pada  Anak  di  Panti  Sosial Bina  Grahita  Harapan  Ibu  (PSBGHI) Padang. Ensiklopedia  Of  Journal ,
2 (1), 157–161. Retrieved from http://jurnal.ensiklopediaku.org/ojs- 2.4.83/index.php/ensiklopedia/article/ view/359
Manullang,  H.  B.  (2017).  Gambaran
Personal  Hygiene  Pada  Anak  Usia Sekolah Luar Biasa Karya Tulus Desa Namo  Pencawir  Pancur  Batu  Tahun 2019. Journal of Chemical Information  and  Modeling , 110 (9), 1689–1699. Retrieved from https://repository.stikeselisabethmeda n.ac.id/wpcontent/uploads/2019/08/H ARDINA-BR-MANULLANG-
032015019.pdf
Meliyana,  E.,  &  Septiana,  A.  (2018).
Kemandirian  Personal  Hygiene  Pada
Anak Usia 3-5 Tahun. Jurnal Kesehatan  Budi  Luhur , 11 (2),  376– 400. Retrieved from http://jurnal.stikesbudiluhurcimahi.ac. id/index.php/jkbl/article/view/jkbl112 16
Pujiana,  D.,  &  Anggraini,  S.  (2019).
Hubungan  Pola  Asuh  Orang  Tua Dengan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Personal  Hygiene  Anak  Usia  6-7
Tahun. Jurnal ‘Aisyiyah Medika , 3 (2),
138–149. Retrieved from http://jurnal.stikes-aisyiyah- palembang.ac.id/index.php/JAM/articl e/view/168 Purbasari, D. (2020). Dukungan Pola Asuh Keluarga dan Kemampuan Pemenuhan  Personal  Hygiene  Anak Retardasi Mental Berdasarkan Karakteristik di Cirebon. Syntax Idea ,
2 (2), 19–31. Retrieved from http://jurnal.syntaxidea.co.id/index.ph p/syntax-idea/article/view/143
Pusra, R., & Hasan, N. (2018).
Pengetahuan Ibu Dengan Pelaksanaan Pemenuhan  Personal  Hygiene  Anak. Jurnal  Jim  Fkep , 3 (3),  279–284. Retrieved from http://www.jim.unsyiah.ac.id/FKep/ar ticle/view/8515
Putri,  N.  D.,  &  Kamil,  H.  (2019). Gambaran  Pemenuhan  Kebutuhan Dasar Personal Hygiene Oleh Perawat RSUD  Meuraxa. Jurnal  Jim  FKep ,
4 (2), 90–99. Retrieved from http://www.jim.unsyiah.ac.id/FKep/ar ticle/view/12918
Rahmawati,  D.  E.,  &  Khusnal,  E.  (2017).
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Audio Visual
Terhadap  Perilaku  Personal  Hygiene Siswa  SD  Muhammadiyah  Kragan
Tempel Sleman . 1–13. Retrieved from http://digilib.unisayogya.ac.id/2523/
Rohaeni,  N.,  Azzahra,  A.,  &  Jubaedah,  Y.
(2019). Program
Penyuluhan Perawatan  Kebersihan  Diri  (Personal Hygiene)  Berbasis  Life  Skill  Untuk Anak  Prasekolah  di  Panti  Sosial Asuhan Anak. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan) , 6 (2), 120–125. Retrieved from http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/j
[59]
kkp/article/view/12623
Saodah, N., Yugistyowati, A., & Listyanawati, M. D. (2017). Hubungan Dukungan Orangtua Dengan  Personal  Hygiene  Anak Retardasi  Mental  Di  Slb  Negeri  1 Bantul  Yogyakarta .  1–11.  Retrieved from http://elibrary.almaata.ac.id/1858/