INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 4 Tahun 2024 Page 4283-4294 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Kontrol Sosial Orang Tua terhadap Perilaku Kenakalan Remaja
(Studi Kasus Masyarakat Kampung Maja Kalideres)
Musfiq Alwan 1 ✉ , Subhan Widiansyah 2
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Email: 2290210062@untirta.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Pada zaman ini, teknologi sudah berkembang sangat pesat salah satunya telah hadirnya smartphone. Smartphone  bukan  hanya  bisa  diakses  oleh  orang  dewasa  saja  melainkan  semua  kalangan  bisa mengaksesnya. Kurangnya simpati, empati pemuda dan terkadang melanggar aturan atau norma yang ada  dimasyarakat  menjadikan  ini  sebagai  salah  satu  yang  melatarbelakangi  artikel.  Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui kontrol orang tua terhadap perilaku anak remajanya untuk meminimalisir perilaku kenakalan remaja. Penelitian ini menggunakan studi kasus dan pendekatan kualitatif. Metode pemilihan informan menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan proses wawancara,  dokumentasi  dan  observasi.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  kurangnya  kontrol  sosial orang tua bisa menjadi penyebab dari buruknya perilaku remaja. Semakin baik kontrol sosial orang tua menjadikan  perilaku  anak  remajanya  semakin  baik  pula  dimasyarakat.  Diharapkan  orang  tua  dapat memberikan  kontrol  sosial  yang  baik  terhadap  remajanya  dengan  cara  membatasi,  memberikan teguran, mendampingi dan melakukan pengawasan.
Kata Kunci: Kontrol Sosial, Kenakalan, Remaja

## Abstract
In  this  era,  technology  has  developed  very  rapidly,  one  of  which  is  the  presence  of  smartphones. Smartphones can not only be accessed by adults, but all groups can access them. The lack of sympathy, empathy for young people and sometimes violating existing rules or norms in society makes this one of the reasons behind the article. This research aims to determine parental control over the behavior of their teenage children to minimize juvenile delinquent behavior. This research uses a case study and a qualitative approach. The informant selection method uses purposive sampling. Data collection was carried out through a process of interviews, documentation and observation. The results of this study show that a lack of parental social control can be the cause of poor adolescent behavior. The better the social control of parents, the better the behavior of their teenage children in society. It is hoped that parents can provide good social control over their teenagers by limiting, giving warnings, accompanying and supervising.

## Keywords: Social Control, Mischief, Teenager

## PENDAHULUAN
Keluarga merupakan suatu institusi pendidikan yang bisa  mengubah anak menurut warna serta corak dari keluarga itu sendiri. Lingkungan keluarga adalah lingkungan pertama bagi  anak  untuk  proses  belajar.  Sebagian  besar  dari  masa  anak  itu  dilalui  didalam lingkungan keluarga ini sehingga pendidikan yang banyak diterima anak melalui lingkungan keluarga.  Pengalaman  bahkan  pendidikan  yang  diterima  oleh  anak  dari  keluarga  akan mempengaruhi perkembangan anak dalam proses sosial dan pendidikan anak pada proses selanjutnya. Perkembangan manusia dari sejak lahir hingga meninggal bisa dikelompokkan menjadi beberapa fase yang dilihat dari usia. Fase itu dimulai dari masa bayi, anak-anak, remaja,  dan  dewasa.  Pada  fase-fase  inilah  yang  manusia  bisa  diliat  dari  kemampuan motorik, kemampuan berpikir dan lain sebagainya.
Masa  remaja  adalah  masa  transisi  dari  anak-anak  hingga  dewasa.  Remaja  ini merupakan  seseorang  yang  berada  direntang  umur  12  hingga  21  tahun.  Pada  masa  ini banyak  yang  terjadi  perubahan  secara  fisik,  psikologi,  maupun  intelektual.  Pada  masa remaja  inilah  terjadinya  banyak  perubahan  baik  secara  fisik  maupun  cara  berpikir  dari manusia. Pada masa ini rasa keingintahuan manusia begitu tinggi sehingga masa remaja ini lebih banyak mencoba-coba sesuatu hal yang menarik dalam hidupnya. Seringkali remaja ini tidak memikirkan dampak serta konsekuensi yang akan ditimbulkan dari perbuatan yang remaja itu lakukan. Maka dari itu perlunya pendapingan atau kontol orang tua terhadap pertumbuhan  anaknya.  Anak  harus  mengetahuai  kehidupan  sehat,  pergaulan  sehat maupun  edukasi  seksualitas  supaya  mengetahui  dampak  dan  akibat  apa  yang  bisa ditimbulkan.
Masa remaja adalah masa dimana perubahan besar terjadi dalam diri Anda, sehingga Anda membawa banyak kerumitan dalam diri Anda. Menurut Calon (Monks, et al. 1994), meskipun  remaja   belum mencapai status  dewasa, namun mereka menunjukkan ciri-ciri peralihan karena terpisah dari status anak-anak. Ada banyak juga remaja  yang  merasa cukup dewasa untuk menghindari diperlakukan seperti anak-anak. Wahyuningrum (2013) menjelaskan  banyak  perubahan  dalam  diri  remaja  dan  remaja  tersebut  berada  dalam tekanan.  Remaja  masih  cenderung  mengeksplorasi  jati  dirinya  dan  masih  merasakan perubahan-perubahan yang terjadi dalam hidupnya, seperti: Perubahan fisik dan mental. Remaja menjadi labil dan mengalami dan mengalami kesulitan ketika remaja tersebut tidak mampu untuk beradaptasi. Di sisi  lain, remaja diharapkan mampu beradaptasi terhadap berbagai perubahan yang terjadi, mampu melaksanakan tugas-tugas perkembangan agar tidak  mengalami  permasalahan  dalam    kehidupan  bermasyarakat,  dan  mampu  berhasil mengatasi tugas-tugas perkembangan anak.
Peran orang tua  sangat  penting untuk mencapai tujuan perkembangan anak pada masa  remaja.  Apabila  tugas-tugas  perkembangan  masa  remaja  tidak  terpenuhi  maka banyak hal negatif yang bisa saja dapat terjadi. Oleh karena itu, tugas-tugas perkembangan pada masa remaja harus dipenuhi semaksimal mungkin. Berdasarkan penjelasan tersebut, orang  tua  harus  mampu  memberikan  bimbingan  dan  dukungan  untuk  berperan  dalam mengatasi permasalahan kebiasaan remaja. Pengajaran diberikan kepada individu maupun kelompok dalam bentuk dan kegiatan pendukung yang sesuai dengan standar yang ada, seperti  bimbingan secara individu, pengajaran sosial, cara belajar yang benar dan edukasi terhadap  karir  supaya    memungkinkan  remaja  memiliki  kemampuan  yang  mandiri  dan berkembang secara optimal.  Pengajaran yang dilakukan orang tua memberikan dukungan psikologis dan kemanusiaan melalui pengetahuan dan kemampuan pendamping kepada anak, agar anak dapat berkembang secara maksimal, yaitu mengembangkan watak dan keterampilannya,  serta  memahami  situasi  yang  terjadi  Untuk  menciptakan  kebahagiaan dalam  hidup,  seseorang  harus  memperhatikan  kehidupan  dan  lingkungan  sekitarnya (Makmun, 2007).
Peran  orang  tua  di  rumah  sangat  dibutuhkan  untuk  memberikan  arahan  dan mendampingi kegiatan yang dilakukan remaja. Oleh karena itu, komunikasi yang intensif antara  orang  tua  dan  anak  sangatlah  penting.  Hal  ini  untuk  membantu  orang  tua memberikan  panduan  tentang  cara  mengelola  dan  mengalokasikan  waktu  belajar  dan bermain  untuk  proses  sosialisasi  anaknya  sehingga  menjadi  kebiasaan  yang  baik. Pendidikan seorang anak diwujudkan melalui interaksi yang baik antara anak dan orang tua. Ini dicapai melalui pola asuh yang dilakukan orang tua seperti, sikap dan perlakuan tertentu
yang  merupakan  ekspresi  dari  pola  asuh  yang  diberikan  kepada  anak.  Oleh  karena  itu, orang tua tentu mempunyai peranan penting dalam membantu mengembangkan potensi dalam diri anak. Selain tumbuh kembang anak, pengawasan orang tua juga harus diperkuat.
Menurut  Donaldson (1990),  peran dan dukungan orang tualah yang mendorong nilai- nilai pada anak-anaknya, terbukti dari gaya pengasuhan mereka. Salah satu hal yang sangat penting bagi tumbuh kembang anak adalah pola asuh orang tua. Artinya, perlakuan dan kasih sayang yang memenuhi kebutuhan sehari-hari anak, melindunginya, dan memberikan dukungan melalui interaksi orang tua dan anak. Para orang tua tentu mempunyai pemikiran tersendiri mengenai gaya pengasuhan yang tepat untuk anaknya, khususnya remaja. Tentu saja, gaya pengasuhan berbeda dari satu keluarga ke keluarga lain karena perbedaan latar belakang, nilai, budaya, dll. Pola pengasuhan yang dilakukan orang tua dapat tercermin dalam sikap, perilaku, dan bahasa.
Dalam  membesarkan  anak,  setiap  keluarga  mempunyai  pola  asuh  yang  berbeda- beda,  dan  setiap  pola  asuh  yang  dilakukan  oleh  orang  tua  mempunyai  kelebihan  dan kekurangannya masing-masing. Apapun pola asuh orang tua yang diterapkan orang tua terhadap anak remajanya, gaya tersebut akan mempengaruhi perkembangan mental dan perilaku remaja tersebut. Pendidikan orang tua merupakan landasan yang sangat penting bagi  perilaku  generasi  muda.  Pola  asuh  yang  baik    sangat  penting  untuk  mendorong berkembangnya  perilaku  yang  baik  pada  remaja.  Sebab,  pola  asuh    yang  benar  akan menentukan kebiasaan perilaku anak di masa depan. Di sisi lain, sangat disayangkan masih banyak orang tua yang kurang memahami atau peduli bahwa perhatian terhadap anaknya mempengaruhi perilaku anak remajanya.
Teori  kontrol  sosial  (Hirschi,  1969)  menjadi  landasan  utama  penelitian  ini.  Teori  ini mengemukakan  bahwa  kontrol  sosial  orang  tua  terhadap  perilaku  anak  sangat  penting dalam membentuk perilaku anak. Dalam konteks kontrol sosial orang tua terhadap perilaku remaja nakal diyakini dapat mempengaruhi perilaku anak dan mengurangi dampak negatif yang ditimbulkan dari perilaku anaknya. Selain itu, konsep perkembangan anak dari teori perkembangan  anak  (Hurlock,  1980)  juga  mendukung  penelitian  ini  karena  dapat menjelaskan tahap-tahap perkembangan yang dilalui anak dan harus diperhatikan dalam menjamin kontrol orang tua terhadap anak Ketika saya masih remaja. Teori kontrol sosial Hirschi menekankan pentingnya keyakinan terhadap norma-norma sosial dan komitmen terhadap  tujuan  yang  sah  dalam  menyusun  atau  membentuk  perilaku  individu.  Dalam konteks kenakalan remaja, teori ini memberikan dasar yang kuat untuk mengkaji hubungan antara  kontrol  sosial  orang  tua  dan  kecenderungan  remaja  untuk  melakukan  kenakalan remaja.
Berdasarkan observasi penulis di Kampung Maja Kalideres banyak ditemukan remaja yang memiliki perilaku social yang buruk. Remaja masa kini seringkali melanggar norma serta aturan yang berlaku dimasyarakat. Berbagai tindak kenakalan yang dilakukan remaja di  Kampung  Maja  Kalideres  seperti  meminum  minuman  keras,  balap  liar  serta penyalahgunaan smartphone, hal ini dapat mengganggu ketentraman masyarakat sekitar dan  itu  semua  merupakan  bentuk-bentuk  perilaku  kenakalan  remaja.  Penulis  menduga perilaku kenakalan remaja yang buruk ini disebabkan oleh kurangnya kontrol sosial orang tua.
Tujuan  artikel  ini  menyoroti  pengaruh  kontrol  sosial  orang  tua  terhadap  perilaku kenakalan remaja di Kampung Maja Kalideres, serta memberikan gambaran tentang hal-hal penting yang perlu dilakukan orang tua agar terbentuk kebiasaan yang baik yang bertujuan untuk  menjadikan  remaja  unggul  bukan  hanya  menghabiskan  waktunya  bermain smartphone  hingga  larut  malam  yang  tidak  ada  kegiatan  positifnya.  Hal  itu  bisa menumbuhkan rasa empati dan simpati yang kurang terhadap disekitarnya.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  dilakukan  di  Desa  Maja  Kalideres.  Metode  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  berdasarkan  pendekatan  kualitatif  dan  menggunakan  metode  penelitian deskriptif  dengan  mendeskripsikan  tentang  kontrol  sosial  orang  tua  terhadap  anak remajanya, yang secara khusus mempengaruhi perilaku remaja pelaku. Sumber data utama penelitian ini adalah remaja yang melakukan kenakalan dan orang tua dari anak remaja yang dijadikan sebagai sumber data di Kampung Maja Kalideres. Sumber data sekunder berupa  buku-buku  dan  referensi  yang  berkaitan  dengan  topik  penelitian,  diambil  dari dokumen cetak dan penelitian kepustakaan, serta catatan lapangan yang diambil peneliti pada saat melakukan observasi.
Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  meliputi  observasi,  dokumentasi  dan wawancara. Observasi dilakukan untuk melihat realitas sosial masyarakat dan mengetahui data-data yang ada di lapangan. Wawancara digunakan untuk meminta atau mengetahui informasi secara langsung dari responden dengan cara mengajukan pertanyaan mengenai informasi  yang  ingin  diketahuinya.  Dokumentasi  ini  digunakan  sebagai  bukti  untuk menggambarkan realitas kontrol sosial orang tua terhadap perilaku kenakalan remaja di Kampung Maja Kalideres.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pola Asuh Orang Tua Kepada Anak
Berbagai bentuk pola asuh orang tua dalam mengasuh anak dapat digunakan untuk mengidentifikasi aspek-aspek penting  baik verbal maupun non-verbal yang  mempunyai dampak  signifikan  terhadap  potensi  anak  dalam  aspek  intelektual,  emosional,  pribadi, sosial, dan aspek psikologis lainnya sikap dan perilaku verbal. Semua orang tua pasti ingin anaknya  mengikuti  keinginan  orang  tuanya.  Oleh  karena  itu,  orang  tua  menerapkan berbagai pola dan petunjuk pengasuhan dengan tepat mungkin untuk membantu anak memenuhi  harapannya.  Disadari  atau  tidak,  kenyataannya  berbagai  bentuk  pola  asuh seringkali menimbulkan penyimpangan dan pertentangan antara harapan dan kenyataan, yang dapat berdampak positif maupun negatif terhadap perkembangan kepribadian anak.
Diungkapkan oleh Hurlock (1978) dan diterjemahkan oleh Tjandrasa (1992),
“perlakuan orang tua berdampak  kepada cara mereka memperlakukan anak, sikap mereka terhadap anak sebaliknya dapat berdampak kepada sikap anak dan perilaku anak. ”
Pernyataan Harlock menunjukkan  dengan sangat  jelas bahwa sikap orang  tua terhadap pengasuhan  anak  cenderung  lebih  dominan  dan  berdampak  positif  maupun  negatif terhadap perkembangan anak. Dalam hal ini, Singgih (2000) mengatakan,
“Orang  tua  bisa  saja  secara  keliru  mengambil  suatu  sikap  tertentu  tanpa menyadarinya.  Anak  melihat  dan  menerima  sikap  orang  tuanya  dan  menyikapinya dengan perilaku kebiasaan, sehingga menjadi pola kepribadiannya. ”
Menurut  Edward  (2006),  pola  pengasuhan  orang  tua  dipengaruhi  oleh  beberapa faktor seperti pendidikan orang tua, lingkungan, dan budaya. Dalam lingkungan keluarga, anak  mempelajari  prinsip-prinsip  perilaku  yang  penting  untuk  kehidupannya  kelak. Pendidikan  karakter  yang  paling  penting  dan  pertama  bagi  anak  adalah  lingkungan keluarga.  Dalam  lingkungan  keluarga,  anak  mempelajari  dasar-dasar  tingkah  laku  yang penting bagi kehidupan. Anak belajar karakter melalui keteladanan keluarganya, terutama orang tuanya. Model orang tua dipelajari dan ditiru secara tidak langsung oleh anak.Anak akan meniru kebiasaan  baik  orangtuanya, begitu pula sebaliknya jika melihat kebiasaan buruk orangtuanya maka ia pun akan menirunya.
Dalam penelitian yang sudah dilakukan peneliti memanfaatkan 3 orang tua sebagai narasumber yang berbeda dalam bentuk pola pengasuhan terhadap anak remajanya. Dari wawancara yang sudah dilakukan peneliti kepada 3 orang tua didapatkan bentuk pola asuh yang membebaskan anaknya pulang dan bermain kapan saja, boleh bermain dengan siapa saja  tanpa  adanya  bentuk  larangan,  dan  kurangnya  orang  tua  dalam  melakukan
pengawasan  kepada  anaknya  karena  sudah  Lelah  dengan  pekerjaan  sehari-harinya. Wawancara ini dapat mengetahui bagaimana bentuk pola asuh yang dilakukan orang tua kepada anaknya:

## 1. Narasumber 1 inisial D
Menurut  informasi  yang  didapat  dari  narasumber  pertama  ini  orang  tua memberikan kebebasan kepada anaknya dalam hal bermain smartphone dan tidak melarang  anak  pulang  larut  malam.  Hal  ni  dikarenakan  narasumber  pertama menyatakan:
“ di  dalam  keluarganya  terutama  kedua  orang  tua  sangat  sibuk  bekerja  sampai malam sehingga anak kedua (anak remajanya) kurang mendapatkan pengawasan yang lebih” .
Dari pernyataan narasumber pertama menunjukkan bahwa orang tua tidak memiliki banyak  waktu  kepada  anaknya  untuk  memberikan  arahan  atau  nasehat  kepada anaknya. Orang tua ini juga memberikan kebebasan tanpa adanya larangan sehingga anaknya  sering  bermain  smartphone  hingga  larut  malam  dan  terkadang  anaknya bermain  judi  online  untuk  mendapatkan  uang  lebih  kerena  anak  dari  narasumber pertama ini belum mendapatkan pekerjaan sampai saat ini.
2. Narasumber 2 inisial Y
Menurut informasi yang didapat dari narasumber kedua, orang tua menyatakan:
“ memang anak yang pertama dengan inisial I sering pulang larut malam dengan bau alcohol dimulutnya, lalu orang tua hanya menasehati anaknya dengan cara menegur  dan  hubungan  dengan  anaknya  tidak  begitu  dekat  karena  kesibukan narasumber dalam bekerja”.
Dari pernyataan  narasumber kedua menunjukkan bahwa orang tua tidak melakukan pengawasan  dan  pembatasan  yang  ketat  kepada  anaknya  dalam  hal  bergaul  atau bersosialisasi. Namun, narasumber kedua ini memberikan teguran maupun nasihat kepada  anaknya  jika  anaknya  pulang  malam  dengan  keadaan  mabuk.  Dengan interaksi ini narasumber berusaha untuk memberikan batasan kepada anknya, hanya saja  Batasan  tersebut  masih  ringan  sehingga  anak  masih  saja  terus  mengulangi kesalahan yang sama.
3. Narasumber 3 inisial M
Menurut informasi yang didapat dari narasumber ketiga, orang tua menyatakan:
“ memang anaknya sering pulang malam dan terkadang mendapatkan informasi terkait anaknya yang melakukan balap liar, menurut pernyataan narasumber ketiga ini mungkin karena anaknya juga mengikuti pekerjaan bapaknya sebagai mekanik
dibengkel milik keluarganya, jadi banyak temannya yang memperbaiki motor ke anaknya  dan memiliki hobi yang sama. Hanya  saja narasumber ketiga  ini telah memberikan teguran maupun hukuman yang keras tetapi hal itu tidak berdampak kepada anak ketiganya ”.
Dari pernyataan narasumber ketiga menunjukkan bahwa orang tua telah melakukan teguran  yang  keras  terhadap  anaknya.  Hanya  saja  orang  tua  tidak  memberikan batasan  dari  pergaulan  anaknya  karena  anaknya  bekerja  ditempat  service  motor keluarganya  yang  dimana  teman-temannya  memiliki  hobi  yang  sama  dengan anaknya. Dengan teguran yang keras anak tersebut masih saja melakukan balap liar yang berada tidak jauh dari rumah.
Dari hasil wawancara kepada ketiga narasumber diatas menggambarkan bahwa orang tua memiliki waktu ngobrol yang sedikit kepada anaknya karena sibuk dalam pekerjaanya dan orang tua lebih membebaskan anaknya dalam bergaul serta bermain, jadi orang tua tidak bisa memberikan batasan-batasan yang lebih ketat kepada anaknya dan menjadikan anaknya tidak bisa terkontrol akibat kurangnya batasan yang diberikan orang tua.
Penyebab Kenakalan Remaja di Kampung Maja Kalideres
Kejahatan remaja merupakan permasalahan yang sering terjadi disekitar kita. Masalah kenakalan remaja diartikan sebagai perilaku menyimpang. Perilaku menyimpang ini dinilai menjadi penyebab permasalahan baru di masyarakat. Perilaku menyimpang di kalangan generasi  muda  cenderung  menimbulkan  dampak  negatif  tidak  hanya  bagi  masyarakat tetapi juga bagi pelakunya. Perilaku menyimpang di kalangan remaja dapat terjadi baik disengaja maupun tidak disengaja. Kenakalan berbeda-beda di setiap wilayah. Seperti yang terjadi di Kampung Maja Kalideres.
1. Pola asuh bebas (permissive)
Keluarga  merupakan  lingkungan  pertama  dan  terpenting  bagi  perkembangan seorang anak. Dalam keluarga, seorang anak mempunyai pengaruh pertama terhadap perkembangan biologis, kepribadian dan pertumbuhanya. Di dalam keluarga, anak juga mulai  belajar tentang norma dan aturan yang berlaku di masyarakat. Anak tidak hanya  diajarkan untuk mengetahui norma yang  berlaku  di masyarakat, tetapi juga dilatih untuk menghormati dan melakukan norma-norma yang berlaku di masyarakat. Peran keluarga dalam tumbuh kembang anak tidak hanya terbatas pada keadaan sosial ekonomi anak saja, tetapi juga dipengaruhi oleh pola asuh yang dilakukan oleh keluarga, yaitu pentingnya peran orang tua dalam perkembangan kepribadian anak. Gaya  dan  metode  pengasuhan  yang  dilakukan  orang  tua  terhadap  anaknya
mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kehidupan setiap anggota keluarga. Hal  ini,  tindakan  orang  tua  yang  merupakan  kepala  keluarga  juga  mempunyai pengaruh yang besar terhadap kepribadian seorang anak. Dari hasil penelitian yang dilakukan  oleh  peneliti  dapat  disimpulkan  bahwa  sebagian  besar  orang  tua  di Kampung Maja melakukan pola asuh bebas yang diterapkan kepada anaknya. Dengan orang  tua  memberikan  pola  asuh  yang  bebas  menyebabkan  anak  lebih  merasa memiliki peluang untuk melakukan suatu tindakan yang menyimpang. Kontrol sosial dalam keluarga diperlukan agar anak tetap berperilaku sesuai aturan yang sudah ada di masyarakat.Pola asuh bebas ini jauh dari kata ideal bagi remaja, karena mereka cenderung tidak stabil.

## 2. Orang tua yang sibuk
Ketika  sebuah  keluarga  mengalami  masalah  keuangan,  orang  tua  harus  terus berjuang  untuk  meningkatkan  taraf  kehidupannya.  Orang  tua  harus  terus  bekerja tanpa memikirkan perilaku atau kebiasaan anaknya. Karena sikap orang tua tersebut, anak  mempunyai  kemampuan  komunikasi  yang  buruk  sehingga  kurang  mendapat perhatian dan bimbingan dari orang tuanya. Permasalahan seperti ini menimbulkan perilaku menyimpang pada anak. Saat ini salah satu penyebab terjadinya kenakalan remaja  di  Kampung  Maja  Kalideres  adalah  permasalahan  yang  berkaitan  dengan faktor  ekonomi.  Orang  tua  yang  bekerja  cenderung  mengabaikan  anak-anaknya sehingga membuat mereka lebih rentan terhadap kejadian buruk yang berdampak besar pada keluarga.
Orang tua harus terus bekerja untuk terus memenuhi kebutuhan finansialnya. Ada beberapa cara orang tua dapat membantu menjaga kebutuhan keuangan keluarga mereka tetap stabil. Kecenderungan orang tua untuk terus bekerja juga berdampak negatif  terhadap  tumbuh  kembang  anak.  Saat  orang  tua  sibuk  dengan  pekerjaan, anak kurang mendapat perhatian atau bimbingan yang tepat. Karena kesibukan orang tua dengan pekerjaan, fungsi keluarga sebagai sarana sosialisasi tidak berjalan dengan baik.  Orang  tua  yang  sibuk  dengan  pekerjaan  mungkin  akan  memaksa  anaknya melakukan apa yang diinginkannya. Aspirasi seperti ini cenderung mengarah ke arah negatif.  Orang  tua  harus  mempunyai  kontrol  sosial  yang  kuat  agar  anaknya  tetap berperilaku baik sesuai norma yang ada. Bila seorang anak berperilaku buruk, orang tua mempunyai kewajiban untuk menegur anak dan memerintahkan anak agar tidak mengulangi perilaku buruk tersebut.
3. Peredaran alkohol dan obat-obatan terlarang
Penyebaran minuman beralkohol, narkoba, dan obat-obatan terlarang kini tidak bisa dihindari. Sama seperti di Kampung Maja Kalideres, di Kampung Maja Kalideres juga memiliki  beberapa toko  kecil yang menjual minuman beralkohol. Anak  muda sudah mempunyai toko sendiri untuk membeli minuman beralkohol, sehingga anak tidak perlu merasa takut atau risih saat membeli minuman beralkohol. Begitu pula dengan  para  pemilik  warung,  yang  sama  sekali  tidak  peduli  siapa  yang  membeli minuman beralkohol yang mereka jual. Jika seorang remaja ingin membeli sesuatu, Anda  dapat  dengan  mudah  memberinya  alkohol.  Kios  miras  di  Kampung  Maja Kalideres mengubah remaja menjadi pecandu alkohol, namun juga memberikan rasa aman kepada pembeli karena mereka bisa mendapatkan apa yang mereka inginkan tanpa  harus  memenuhi  persyaratan  yang  diperlukan.  Hal  ini  terjadi  karena  control social formal yang ada di Kampung Maja Kalideres ini lemah, sehingga para penjual miras bisa merasa aman untuk berjualan.

## 4. Pergaulan
Anak  cenderung  mengikuti  tindakan  temannya.  Dalam  hal  ini  sosialisasi  yang diberikan  kepada  anak  berupa  sosialisasi  sekunder.  Sosialisasi  sekunder  adalah sosialisasi yang merupakan kelanjutan dari sosialisasi primer. Sosialisasi sekunder ini dilakukan  oleh  masyarakat  sekitar  rumah.  Sosialisasi  ini  biasanya  terjadi  secara informal  melalui  anggota  masyarakat,  seperti  kelompok  atau  organisasi  sosial  di masyarakat.  Melalui  proses  sosialisasi  ini,  remaja  lebih  banyak  dipengaruhi  oleh temannya  dan  lebih  besar  kemungkinannya  untuk  melakukan  perilaku  negatif. Sosialisasi ini memberikan dampak yang signifikan terhadap perkembangan perilaku remaja di Kampung Maja Kalideres. Pada tahap sosialisasi ini, remaja pada awalnya tidak  tahu  apa-apa  tentang  perilaku  menyimpang.  Akibat  pengaruh  sosialisasi sekunder dan informal yang dilakukan teman-teman sekitar, anak belajar dan meniru perilaku menyimpang temannya.
Kontrol Sosial Orang Tua dalam Meminimalisir Kenakalan Remaja Pengendalian berdasarkan sifatnya
1. Pengendalian Preventif
Merupakan bentuk pengendalian yang dilakukan untuk menghindari penyimpangan dengan cara membuat aturan,  standar dan kebijakan. Berdasarkan hasil penelitian, Langkah  pencegahan  yang  telah  dilakukan  orang  tua  adalah  memberikan  batasan waktu dan bermain dalam bermasyarakat.
2. Pengendalian represif
Pengendalian represif dilakukan setelah terjadi penyimpangan atau pelanggaran. Dari hasil wawancara, jika anak tidak  patuh maka akan dijatuhi sanksi berupa hukuman maupun teguran yang diberikan kepada anak.
Pengendalian berdasarkan caranya
1. Pengendalian persuasive
Persuasif dilakukan tanpa adanya kekerasan, yaitu dengan cara memberikan nasihat maupun bimbingan kepada anak supaya tidak melakukan pelanggaran dan supaya mengikuti  aturan  serta  norma  yang  berlaku.  Berdasarkan  hasil  penelitian,  langkah yang dilakukan orang tua sudah memberikan nasihat atau bimbingan kepada anaknya untuk tidak melanggar aturan.
2. Pengendalian koersif
Bentuk  pengendalian  yang  kaitannya  dengan  bentuk  kekerasan.  Berdasarkan  hasil penelitian, Langkah yang dilakukan orang tua ialah memberikan hukuman ringan atau kekerasan  ringan  seperti  menjewer  telinga  maupun  mencubit  karena  anak  dirasa sudah besar jadi hanya perlu diberikan nasihat dan bimbingan yang sesuai.

## SIMPULAN
Berdasarkan  dari  hasil  penelitian  mengenai  kontrol  sosial  orang  tua  terhadap perilaku kenakalan remaja di Kampung Maja Kalideres bahwa ada beberapa penyebab terjadinya kenakalan remaja, seperti pola asuh orang tua, pergaulan, peredaran alkohol serta  faktor  ekonomi  menjadikkan  anak  remaja  melakukan  kenakalan  remaja.  Perilaku anak  sangat  dipengaruhi  oleh  cara  orang  tua  membesarkannya.  Terlalu  memberikan kebebasan dan memanjakan akan berdampak buruk bagi perilaku anak remaja karena pada masa remaja ini merupakan masa yang tinggi akan rasa penasarannya. Metode pola asuh yang dilakukan orang tua juga bisa mendorong anak remaja untuk melakukan suatu tindakan kenakalan remaja. Bentuk kontrol orang tua yang dilakukan di kampung Maja masih tergolong ringan dari hukuman hingga batasan-batasan yang diberikan

## DAFTAR PUSTAKA
Setiawati., & Sanjaya, A. 2021. “Hubungan Antara Kontrol Sosial Orang Tua Dengan Prilaku Sosial Remaja”. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4877-4885.
Apriani, R., Widiansyah, S., & Lindawati, Y. I. 2022. “Pola Asuh Orang Tua Kelas Menengah Dalam Membangun Perilaku Sosial Anak Usia Remaja”. Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora. 62-79.
Suryandari, S. 2020. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kenakalan Remaja”. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar. 23-29.
Aryati, T. 2017. “Kontrol Sosial Orang Tua kepada Anak Balita dalam Penggunaan Gadget di Desa Wukirsari Imogiri Bantul”. Jurnal Pendidikan Sosiologi. 1 -11.
Jebarus, F., & DKK. 2023. “Kontrol Sosial Orang Tua Terhadap Anak Kecanduan Game Online  Di  Kelurahan  Pa’baeng - Baeng  Kecamatan  Tamalate  Kota  Makassar”.
Education, Language, and Culture. 56-68.
Ariyanik,  S.,  &  Suhartini,  E.  2012.  “Fenomena  Kenakalan  Remaja  di  Desa  Wonorejo Kabupaten Situbondo”. Jurnal Entitas Sosiologi. 16 -26.
Rully, W. 2020. “Kontrol Sosial Orang Tua Terhadap Dampak Penggunaan Smartphone Pada  Anak  Remaja  Di  Mangkupalas  Kecamatan  Samarinda  Seberang”.  Ejournal Sosiatri-Sosiologi. 231 – 44.
Sari, N., & Widiansyah, S. 2023. “Kontrol Sosial Orang Tua Terhadap Dampak Penggunaan Smartphone  Pada  Anak  Remaja  Di  Desa  Mekarsari  Kecamatan  Tambun  Selatan”. Edusociata Jurnal Pendidikan Sosiologi. 134-143.
Saputra, V. P. 2022. “Hubungan Perhatian Orang Tua Dengan Perilaku Menyimpang Pada Remaja di Jorong IV Koto Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat”. Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik, 2(4).
Azzahra, A. A., Shamhah, H., Kowara, N. P., & Santoso, M. B. 2021. “Pengaruh Pola Asuh Orang  Tua  Terhadap  Perkembangan  Mental  Remaja”.  Jurnal  Penelitian  dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 461-472.
Purba, P. D., Rembarta, R. F., Sarwono, A. B., Saputro, R. P., Rachman, B. A., & Perdana, H. 2024.  “Kecenderungan  Lemahnya  Kontrol  Sosial  Menjadi  Determinan  Kenakalan Remaja”. Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi, 2(3).
Anarta, F., Fauzi, R. M., Rahmadhani, S., & Santoso, M. B. (2021). Kontrol Sosial Keluarga Dalam Upaya   Mengatasi   Kenakalan   Remaja. Jurnal   Penelitian   dan   Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(3), 485-498.