Hybrid International Conference on Library and Information Science (25 October 2023)
The Five Laws of Library Science dalam Mengembangkan

## Perpustakaan Digital: Pendekatan Systematic Literature Review
Sirajuddin 1 & Abdul Halik 2
1 Pustakawan IAIN Parepare
2 Dosen IAIN Parepare Correspondence Email: sirajuddin@iainpare.ac.id

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis The Five Laws Of Library Science Terhadap  Pengembangan  Perpustakaan  Digital:  Pendekatan  Systematic Literature  Review.  Penelitian  ini  terlaksana  pada  tahun  2023  dengan menggunakan  data  base  google  schoolar  melalui mesin  pencari  Harsing’s Publish  or  Perish  dengan  rentang  pencarian  tahun  2014-  2023.  Untuk mendapatkan  data  secara  spesifik  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan kualitatif dengan protocol systematic Literature Review (SLR) dari hasil inklusi criteria  ditemukan  31  jurnal  yang  selanjutnya  berlanjut  ke  proses  Ekstraksi data  31  jurnal  yang terekstrak  21  jurnal  memnuhi population,  intervention, comparation dan outcomes (PICO) yang telah ditentukan. Arah penelitian ini ditemukannya  formulasi  baru  pngembangan  koleksi,  pengolahan  bahan pustaka, layanan yang berbasis online/perpustakaan digital dengan intervensi lima hukum ilmu perpustakaan yang dirumuskan oleh SR. Raganathan.
Kata  Kunci: The  Five  Laws  of  Library  Science;  SR;  Raganathan;  Pengembangan Perpustakaan Digital Berbasis the Five Laws

## A. Pendahuluan
Koleksi sumber online bisa diakses tanpa terikat ruang dan waktu, ekonomis dan  efisien,  hal  ini  membutuhkan  diukungan  pengelolaan  sumber  informasi  dan layanan yang berbasis digital sebagai peradaban baru di era digital.(Hartono 2017).
S.R. Ranganathan pustakawan india (1892-1972) dengan kontribusinya yang dikenal dengan Te five Laws of library science (1931) 1. books are for use; 2. Every reader his book; 3. every book its reader; 4. Save the time of the reader; 5. Library is a growing organism menjadi konsep acuan dalam pengelolaan dan pengembangan perpustakaan perpustakaan berbasis digital di abad ini(Hidaya 2020)
Dalam penelitian ini data-data yang dikumpulkan berasal dari jurnal,  artikel yang terbit mulai tahun 2014 sampai 2023 yang membahas the five laws of library science  atau  lima  hukum  ilmu  perpustakaan  dalam  mengembangkan  perpustkaan
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education
yang  berbasis  digital  data  data  tersebut  diidentifikasi, diinterpretasi  menggunakan metode Systematic literature review (SLR)(Triandini et al. 2019).
Sumber data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan data base google schoolar  yang  relevan  dengan  penelitian  ini.  Pada  tahap  awal  SLR  dilakukan perumusan  dan  mereview  research  question  (RQ)  dengan  menentukan  elemen population, intervention, comparison, dan outcome.
1. The five laws of library science
The  five  Laws  of  library  science  adalah  konsep  yang  dbangun  oleh  S.R. Raganathan, (1982-1972) dikenal sebagai bapak pustakawan dari india . 1 Lima hukum itu diantaranya: 1. Books are for use. 2. Every reader his or her book. 3. Every book its reader. 4. Save the time of the reader. 5. The Library is a growing organism kelima hukum ilmu perpustakaan ini masih menjadi dasar pengelolaan infromasi di abad ke- 20 ini. 2 .
Di  era  informasi  beberpa  peneliti  dan  pustakawan  mendefinisikan  ulang  5 hukum ini diantaranya Gorman lahir pada 6 Maret 1941 di Whitney, Oxfordshire, menekuni  kepustakawanan  di  Hendon.  Mendefinisikan  ulang  The  five  Laws  Of Library  science  menjadi  New  Five  of  Librari  Science.(Anwar  2018).  Kelima pemikiran Gorman tersebut adalah: 1. Libraries serve humanity, 2. Respect all forms by which knowledge is communicated, 3. Use technology intelligently to enhance service,  4.  Protect  free  access  to  knowledge,  5.  Honor  the  past  and  create  the future.(Carr 2014)
Pada  studi  Parbat  Chhetr  (2023)  Lima  Hukum  Ilmu  Perpustakaan diinterpretasikan ulang dalam konteks Artificial Intelegency; 1. AI is for use; 2. Evey citizen his/her AI; 3. Every AI is for citizen usage; 4. AI saves the time of user; 5. Ai Systems are constantly evolving. (Chhetri 2023)
2. Perpustakaan berbasis digital
Badan  federasi  internasional  IFLA  mendefinisikan  koleksi  digital  adalah koleksi  online  dan  pengelolaannya  didasarkan  atas  dasar  layanan  pengguna  yang berbasis online digital yang memudahkan pengguna perpustakaan (fitriani, 2017, p3) ,
1 Hidaya, Almer Samantha. 2020. “Teori S.R. Ranganathan Five Laws of Library Science Dalam Pengembangan Koleksi Perpustakaan.” …h.6.
2 Amoohosseini, Fatemeh, and Tahereh Aziminia. 2006. “Application of Ranganathans Laws to the Web.” Information Sciences and Technology 22(1 – 2): 131 – 48.
perpustakaan online digital dikelola dengan orientasi pengguna untuk memudahkan akses informasi (user oriented). (Istiarni and Kurniasari 2020).
Perpustakaan  digital  adalah  fasilitas  pendukung  untuk  kemudahan  akses informasi  Dijelaskan  oleh  Menemy  (2007)  konsep  pengembangan  perpustakaan relevan  dengan lima  hukum  bahwa  perpustakaan  adalah  organisme  yang  tumbuh seiring majunya ilmu pengetahuan(Arum and Marfianti 2021).
Memajukan perpustakaan yang berbasis digital, akan memudahkan pengelola perpustakaan dan terutama pemustaka untuk mengakses informasi yang dibutuhkan dan juga kemudahan bagi pengelola perpustakaan, Juznia Andriani (2020) bebrapa kelebihan menggunakan perpustakaan berbasis digital adalah; 1. Menghemat space, pengelolaan  perpustakaan  digital  tidak  banyak  membutuhkan  ruang  seperti penyimpanan  koleksi  tercetak;  2.  Penggunaan  system  digital  digunakan  secara bersama  oleh  pengguna  perpustakaan  (multiple  access)  salah  satu  kemudahan pengelolaan perpustakaan system  digital.;  3. Informasi  mudah diakses dimanapun dan tidak terikat oleh waktu selama koneksi ke jaringan internet terus ada. 4. Layanan didesain dan beragam jenis suara, gambar, teks dan video.; 5. Lebih ekonomis dalam hal kemudahan mengakses dan biaya akses.(Masiani 2021)
Semua informasi yang ada saat ini , bentuk bahan materi serta ukuran menjadi sangat  kecil.  Banyak  e-book  terus  diproduksi  tidak  bersamaan  dengan  material tercetak.  Hukum  pertama  sampai    ke-empat  raganathan  membicarakan  tentang koleksi  perpustakaan,  pengguna  perpustakaan  dan  bagaimana  menyiapkan  waktu untuk  pemustaka.  Perpustakaan  juga  menjadi  pusat  desiminasi  informasi,  pusat pengembangan  koleksi  dan  teknologi  terbaru,  mengamankan  kepemilikan  konten digital (biasanya melalui lisensi), menyebarkan layanan digital yang mudah akses oleh masyarakat.
Perpustakaan berupaya, sebagai inovator teknologi, menjadi mitra sosial dan organisme yang terus berkembang. Dari pendekatan ini domain Library Information Science (LIS) selalu diperbarui dengan perkembangan teknologi. E-book, e-journal, teknologi web 3.0, interaksi media sosial, dan pengguna online.(Mangesh Ramesh Ubale 2020)
3. Aspek Lima hukum dalam pengelolaan perpustakaan berbasis digital
a) Books are for use
Buku adalah untuk digunakan (Books Are For Use) philosophy Raganathan ini memberikan penekanan pada aspek kegunaan koleksi yang ada di perpustkaan. (Simjith  and  Vasudevan  2019).  Koleksi  yang  ada  di  perpustakaan  baik  tercetak maupun dalam bentuk koleksi digital baik pengadaan koleksi itu melalui pembelian hibah maupun maupun melalui tukar menukar koleksi dengan Lembaga lain dapat
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education
digunakan  secara  maksimal  oleh  pemustaka  (pengguna  perpustkaan),  hal  ini  juga menjadi  dasar  evaluasi  sejauh  mana  koleksitelah  memenuhi  kebutuhan  informasi pemustaka.(Hidaya 2020)
Hukum  pertama  dari  Raganathan  ini  mengharpkan  layanan  yang  pleksibel bagi pemustaka yang artinya kegiatan tidak hanya pada pengolahan bahan putaka dan berakhir  di  rak  tapi,  di  dalamnya  koleksi  perlu  mudah  dijangkau  oleh pemustaka.(Idiegbeyan 2014), dan di era tkhnologi ini diartikan bahwa perpustakaan melayani semua pemustaka secara umum melalui format digital.
b) Every Reader His or Her Books
Rubin (2004) memberikan gambaran bahwa setiap aktifitas di perpustakaan harus  berorientasi  pada  pemuasan  dan  menguatkan  pemustaka  atau  pengguna perpustakaan, untuk mencapainya perpustakaan harus melakukan survey pengguna agar mengenali karakter pengguna perpustakaan, mengenali tujuan dan kebutuhan pembaca di perpustakaan.(Opara 2017)
Pustakawan dan pengambil kebijakan pada Lembaga ikut berperan melakukan evaluasi  kebutuhan  pengguna  dan  menfasilitasi  kebutuhan  pemustaka  dengan ketersediaan koleksi di perpustakaan sehingga hukum ke dua Raganathan ini menjadi spirit dalam pemenuhan kebutuhn informasi pemustaka dan memastikan bahwa ada aturan dasar terhadap pemenuhan akses informasi (Bhatt, 20 II).(Idiegbeyan 2014) Dimana  perpustakaan  juga  ikut  memainkan  peranannya  sebagai  media  marketing (pemasaran)  layanan  informasi  dengan  mengumpulkan  dan  menginterpretasikan informasi.(Kudirat Abiola 2016)
c) Every Boo ks it’s Reader
Setiap  buku  ada  pembacanya  dalam  konteks  ini  segala  urusan  pengadaaa, pengembangan koleksi  harus merujuk  pada  seberapa  banyak  pengguna  dari  buku dan jenis layanan yang diadakan di perpustakaan. Hukum ke-tiga ini menekankan pengembangan berbasis layanan yang mudah diakses oleh pengguna perpustakaan, sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  semua  koleksi  yang  diperoleh  baik  melalui pengadaan,  tukar  menukar  dan  hibah  sudah  dipastikan  ada  pembacanya(Hidaya 2020) dan informasi yang dibutuhkan pemustaka akan dimudahkan oleh pustakawan atau pengelola perpustakaan.

## d) Save The Time of The Reader
Menyiapkan waktu untuk pembaca hukum ke empat dari lima hukum ilmu perpustakaan  Raganathan,  dalam  kondisi  apapun  baik  layanan  yang  berbasis kunjungan  langsung  maupun  layanan  yang  diimpementasikan  melalui  tekhnologi
informasi berbasis online dengan memaksimalkan layanan yang mampu menjangkau pemustaka dimanapun mereka berada.
Layanan perpustakaan di era new normal yang berbasis save the time of the reader yang diimplementasikan ditengah menyebarnya corona virus 19 seperti yang banyak  dipraktekkan  oleh  beberapa  perpustakaan  khususnya  perpustakaan perguruan tinggi.(Winata, Fadelina, and Basuki 2021)

## e) Library is Growing Organism
Hukum ke-lima dari Raganathan ini menjelaskan penyesuaian yang dilakukan oleh  Lembaga  perpustakaan  dalam  penyesuaian  dengan  zaman  di  mana perpustakaan  itu  berada.  Perpustakaan  adalah  organisme  yang  tumbuh  dan berkembang seiring kemajuan ilmu pengetahuan dan informasi ini adalah philosophy dari  “Libray  is  Growing  Organisme”. (C  Esmi  Triningsih  2023)  Di  era  kemajuan tekhnologi  informasi  (TI)  pola  pengembangannya  mengikuti  kemajuan  teknologi dan perubahannya  dari  waktu ke  waktu (Kwanya, T, 2010), ini  menjadi  indicator diterimanya profesi kepustakawanan dan informasi di zaman ini. (Sabhapandit 2019)

## B. Metodologi Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Sistematic Literature Review (SLR) dengan PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analysis) untuk menemukan jurnal degan kriteria inklusi. Perry & Hammond, 2002 dalam Christian Wiradendi menjelaskan Tinjauan secara sistematis adalah  metode  penelitian  yang  bertujuan  untuk  mengevaluasi,  mengidentivikasi menganalisis hasil penelitian sebelumnya yang trelevan dengan topik yang diteliti atu menjawab pertanyaan penelitian.(Wolor, Nurkhin, and Citriadin 2021)
Penelitian yang dilaksanakan sepanjang tahun 2023 ini melakukan pencarian pada literatur yang relevan dengan menggunakan kata kunci “The Five laws of library science Raganathan”, “first laws of five library science for digital era”, dan the digital library” pencarian  literatur  dengan  menggunakan  basis  data:  google  scholar menggunakan perangkat lunak Harzing’s Perish publisher , untuk menghindari bias.
Tahapan SLR ini sampai pada bagian data screening dan dihasilkan 31 arikel yang memenuhi kriteria inklusi digambarkan dalam Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meteanalisis (PRISMA).
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education
Gambar C.1 Diagram Prisma Systematic Review

## C. Hasil dan Pembahasan
1. Hasil Penelitian
a) RQ1: substansi teori The Five Laws of library science dalam pengembangan perpustakaan digital
Dua  artikel  ini  memberikan  substansi  dalam  penerapan  pasal  ke  -4 O pen educational  resources  ( OER)  Anderson  T.  et  al  (2019)  menggambarkan  hal terpenting dari The five Laws of Ranganathan; Ranganathan menawarkan peluang baru bagi pustakawan untuk mengambil bagian penting dari OER(Anderson et al. 2019).  Tulisan  Adegoke  ini  pemasaran  koleksi  perpustakaan,  dengan memaksimalkan  (card  or  OPAC  or  WebOpac)  saving  the  time  juga  bermakna bagaimana informasi tersusun dan tersebar.(Kudirat Abiola 2016)
Revolusi  dalam  media  penyimpanan  dan  pelestarian  Ogar,  Frederick  dan kawan  kawan  (2013)  informasai  sebagi  implementasi  dari  hukum  ke  lima  bahwa perpustakaan  akan  selalu  berubah  sesuai  zaman  dan  kebutuhan  yang  saat  ini
mbanyak  diimplementasikan  dalam  layanan  yang  berbbasis  elektronik  dan  ini menjadi keharusan bagi pengelola perpustakaan.(Ogar 2013)
a) RQ2: Trend penelitian The Five Laws of library science dalam pengembangan perpustakaan digital
Sepanjang tahun 2023 ditemukan artikel hukum rGnTHn dLm penerapan AI  (artificial intelligence).(Chhetri  2023)  Adopsi  teknologi  dari  library  1.0  menuju library 4.0 yang mendukung layanan.(Mr. Rajesh Ravsaheb Bhosale 2022) kegiatan pengadaan koleksi, penyimpanan, pengolahan, pelestarian dan penyebaran informasi yang  mampu  mentransmisikan  informasi  ke  jarak  jauh  dengan  pengaplikasian arsitecture Folio.(Chauhan, Kandhasamy, and Sakthivel 2023) Juga pengaplikasian Library is growing organism dalam Masyarakat informasi.(C E Triningsih 2023)
Sepanjang tahun 2022 artikel yang ditemukan menemukan pengaplikasian chatbots  sebagai  fitur  smart  AI  dalam  menerpkan  layanan  perpustakaan.(Panda 2022).imolementasi  dalil  ke  -lima  dari  raganathan  terhadap  perpustakaan  di  era digital.(Anggreanie  and  Zulaikha  2022)  Dan  melakukan  peninjaauan  Kembali terhadap hukum yang diterpkan oleh Raganathan dan pengimplementasian hukum ini terhadap perpustakaan.(Wang and Ren 2022)dan mengadopsi technology dengan menerapkan definisai the five laws and library science, HK. Ali, et al.
Trend penelitian tahun 2021 menemukan satu artikel yang berjudul “Library Services During Covid-19 A Case Study Of Pravin Gandhi College Of Law (Pgcl), Mumbai”  mengem ukakan  penerapan  sila  ke- lima  “library  is  Growing  Organism” dalam menyesuaikan layanan perpustakaan di era covid.(Jaytakar 2021)
Beberapa  penelitian  yang  releven  dengan  memenuhi  kriteria  inklusi  yan ditemukan  sepanjang  tahun  2014  sampa  2023  mengisyaratkan  trend  penelitian perpustakaan berbasis digital dengan mengimplementasikan philosofi the five laws of library science.
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education
Tabel C.1 Trend penelitian TFLoLS dalam pengembangan perpustakaan digital

## b) RQ3: Relasi teori TFLoLS dengan pengembangan perpustakaan digital
Teknologi informasi dan komunikasi baru menunjukkan bahwa ruang lingkup Hukum Ranganathan dapat diperluas ke Web. Sejak tahun 1992 lima undang-undang yang  sama  dibahas  dan  digunakan  kembali  dalam  banyak  konteks  yang  berbeda, Peringatan  100  tahun  kelahiran  Ranganathan,  beberapa  ilmuan  perpustakaan perpustakaan  modern  telah  mencoba  mengimplementasikan  lima  hukum  ilmu perpustakaan  dengan  narasi  yang  disesuaikan.  Buku,  pembaca,  dan  perpustakaan adalah elemen dasar dari hukum Ranganathan. Bahkan jika kita ganti kata kunci ini dengan elemen lain, hukum Ranganathan masih berfungsi dengan baik.
Menemukan alasan bahawa apakah Web menyiapkan waktu “ S ave the time” bagi pemustaka, beberapa peneliti telah menyajikan prinsip dan hukum. Misalnya, "Five new laws of librarianship" by Michael Gorman (1995); "Principles of distance education" by Sanjaya Mishra (1998); "Five laws of the software library" by Mentor Cana  (2003); "Five  laws of  children's librarianship"  by  Virginia  A. Walter  (2004); "Five laws of web connectivity" by Lennart Björneborn (2004); and "Five laws of diversity/affirmative action" by Tracie D. Hall (2004).(Amoohosseini and Aziminia 2006)
Ilmu  hukum  ini  menjadi  pedoman  kepustakawanan  dan  semua  fungsi  dan layanan perpustakaan.  Lima  hukum  ini  juga  menjadi  landasan bagi  kemajuan dan perkembangan kepustakawanan di seluruh dunia. Di era digital, undang undang ini juga  dimodifikasi  oleh  beberapa  peneliti  dan menggunakan berbagai  istilah untuk buku seperti dokumen, informasi, dll.
Dalam  penelitian  ini  peneliti  membangkitkan  peluang  kreatifitas  bagi pustakawan  untuk  aktif  sebagai  pendesain  konten,  dan  ini  bukan  hal  baru  di  era
disrupsi  digital.  Beberapa  aktifitas  pustakawan  seperti  membuat  pathfinder, selebaran  tip-sheet,  menulis  resensi  buku,  membuat  bulletin,  artikel  opini  atau blogger berkorelasi  dengan  hukum  ketiga  raganathan  “Every  books  it  is  reader” setiap  buku  ada  pmbacanya  menjadi  spirit  bagi  pustakawan  untuk  lebih  kreatif. (Husna 2019)
Hukum “ Every  reader  his  book .”  Undang -undang  kedua  ini  sangat berhubungan dengan aplikasi Open educational resources (OER) mengusulkan agar perpustakaan melayani semua orang, OER dengan melakukan kolaborasi dalam hal kesiapan buku teks , silabus, catatan, penugasan format audio dan video yang mudah diakses oleh pengguna perpustakaan. (Anderson et al. 2019)
c) RQ4: System  pengembangan perpustakaan digital  berbasis  The  Five  Laws of library science.
System pengembangan perpustakaan digital berbasis The Five Laws of library science  dalam  proses  pengembangannya  dalam  menyelenggarakan  layanan  dan pengelolaan  yang  efektif  bagi  pengguna,  menjadi  sebuah  system  yang  di interpretasikan  untuk  pengembangan  model  layanan  digital  yang  terus dikembangkan  dengan  tujuan  memudahkan  pengelolaan  dan  akses  informasi perpustakaan  beberapa  layanan  menggunakan  aplikasi  menjadi  penting  untuk diimplementasikannya hukum ilmu perpustakaan.
Massive open online courses (MOOCs) relevan dengan bunyi hukum pertama Books  are  for  use  Raganathan dimana  MOOCs harus digunakan oleh  mahasiswa atau pelajar, hukum ini menekankan kebutuhan akan pengembangan kualitas, tujuan spesipiknya  bagaimana  pemustaka  memperoleh  kebutuhannya.  Rimland  (2007). (Kaushik 2021).P engelolaan web (Perpustakaan berbasis Web), juga salah satu tugas pustakawan sebagai tanggung jawab dengan prinsip books are for use; yang memberi dukungan  terhadap  layanan  yang  efektif.  Gagasan  tentang  perpustakaan  berbasis web yang dikenal sebagai web-library. (Mohapatra 2021)
Sebagai media promosi berbasis online Natarajan (2002), e-mail adalah salah satu  perangkat  yang  sangat  umum  digunakan  sebagai  alat  komunikasi  langsung dengan pemustaka yang potensial. Ada banyak manfaat menggunakan e-mail sebagai alat  promosi.  Mailshot  salah  satu  medium  efektif  untuk  layanan,  yang  berisi informasi tentang aktivitas perpustakaan, kegiatan dan keanggotaan
Pengembangan  perpustakaan  berbasis  digital  saat  ini  dapat  diakses  secara bebas,  open  educational  resources  (OER)  adalah  cerminan  nilai  inti  Hukum Ranganathan;  lebih  lanjut,  melihat  OER  melalui  lensa  Ranganathan  menawarkan peluang baru bagi pustakawan untuk menempatkan tugas layanan ini dalam philosofi lima hukum ilmu perpustakaan.. (Anderson et al. 2019) .
Theme: Fostering the Alignment of Teaching, Learning, and Field Experiences to Build Competencies in Library and Information Education
Bianchini  menyimpulkan  beberapa  hal  yang  mempengaruhi  satu  atau  lebih atau disebut aspek trinitas Ranganathan (pembaca, koleksi, dan layanan): Tentang pembaca;  mereka  berpindah  dari  perpustakaan  konvensional  ke  web  dan  lebih banyak menekankan  pada  pemenuhan  hukum  “ Save  The  Time  of  The Reader .”, (Bianchini  2015) ,  serupa  Web  2.0  salah  satu  inovasi  dalam  studi  Kiran Tiwari  2016  memaksimalkan  layanan  Web  Opac,  RFID  (Radio-Frequency Identification),  NPTEL (National Programme on Technology Enhanced Learning), Inter Library Loan System provided by DELNET dan Development of Semi-Public Libraries yang mendukung pengelolaan perpustakaan di era digital yang memangkas biaya tinggi juga memudahkan akses dan cepat (Dr. Kiran Tiwari 2016)

## 2. Pembahasan
Dari  penelusuran  digital,  ditemukan  611  artikel,  dan  terbaca  69  artikel diperoleh  dari  google  schoolar  dan  542  artikel  tidak  yang  tidak  ditentukan  tidak ditemukan artikel dari sumber lain termasuk dari literatur kelabu dan sitasi langsung 48 artikel dikeluarkan dan 499 artikel sampai kepada tahap screeneing
Data dan sumber rujukan diperoleh dari jurnal, prosiding yang berkapasitas atau berindeks dengan rentang waktu antara tahun 2014 sampai dengan 2023 setelah dilakukan  ekstrak  data  ditemukan  beberapa  artikel  yang  relevan  dengan  focus penelitian The Five Laws of library Science. 31 artikel ditemukan bahwa Substansi, relasi,  system  dan  relasi  The  five  laws  of  library  science  dalam  penegembangan perpustakaan digital yang berpotensi diterapkan di perpustakaan perguruan tinggi
Pengembangan  perpustakaan  berbasis  lima  hukum  ilmu  perpustakaan menjadi hukum yang didefinisikan Kembali mengikuti zaman yang berbasis digital saat ini. (Safii 2019). Ditarik kesimpulan dari hasil studi ini bahwa penerapan lima hukum  ilmu  perpustakaan  atau  The  five  laws  of  library  Science  dalam mengembangkan  perpustkaan  digital  pada  perguruan  tinggi  mampu  memenuhi kebutuhan  pengolahan  bahan  pustaka,  pelayanan  bahan  pustaka  mencakup peminjaman dan pengembalian koleksi terpinjam, temu Kembali bahan Pustaka, dan pelestarian bahan Pustaka.

## D. Kesimpulan
Penelitian  yang  berjudul  The  five  Laws  of  Library  Science  dalam mengembangkan perpustakaan digital  dengan mengunakan pendekatan Sistematic Literature  Review  (SLR)  untuk  mengidentifikasi  dan  menganalisa  trend pengembangan  perpustakaan  digital  berbasis  lima  hukum  ilmu  perpustakaan  atau dikenal  dengan  “The  Five  Laws  of  Library  Science”.  Pengumpulan  data jurnal diperoleh  melalui  Google  schoolar melalui  media  aplikasi  pencarian  Harzing’s publish or perish dilakukan dengan menggunakan protocol SLR. 31 rtikel memenuhi kriteria inklusi.
Lima  hukum  ini  sangat  relevan  dan  bisa  diimplementasikan  untuk pengembangan perpustkaan, pengolahan, pelayanan, pelestarian bahan Pustaka dan temu Kembali bahan Pustaka dengan menggunakan intervensi atau basis The Five Laws of Library Science.

## Daftar Pustaka
Amoohosseini,  Fatemeh,  and  Tahereh  Aziminia.  2006.  “Application  of Ranganathans  Laws  to  the  Web.” Information  Sciences  and  Technology 22(1 –
2):131 – 48.
Anderson, Talea, Jylisa Doney, Beth Hendrix, Jessica Martinez, Rick Stoddart, and Meggie  Wright.  2019.  “Th e  Five  Laws  of  OER:  Observations  from Ranganathan.” Journal  of  Librarianship  and  Scholarly  Communication 7(1):0 – 18. doi: 10.7710/2162-3309.2299.
Anggreanie, Delta Ira, and Sri Rohyanti Zulaikha. 2022. “Implementasi Dalil Kelima Hukum  Ranganathan Terhadap  Layanan  Perpustakaan  Di  Era  Digital.” 3(2):23 – 32.
Anwar,  Ahmad.  2018.  “ANALISIS  PEMIKIRAN  MICHAEL  GORMAN TENTANG  FIVE  NEW  LAWS  OF  LIBRARIANSHIP.”  6(1).  doi: 10.24252/kah.v6a1a7.
Arum,  Ayu  Puspa,  and  Yoana  Marfianti.  2021.  “Pengembangan  Perpustakaa n Digital Untuk Mempermudah Akses Informasi.” Information Science and Library 2(2):92 – 100.
Bianchini, C. 2015. “A Turning Point for Catalogs: Ranganathan’s Possible Point of View.” Cataloging  and  Classification  Quarterly 53(3):341 – 51.  doi: 10.1080/01639374.2014.968273.
Carr, Patrick  L.  2014. “Reimagining  the  Library  as a Technology:  An  Analysis of Ranganathan’s Five Laws of Library Science within the Social Construction of Technology Framework.” 84(2):152– 64. Chauhan,  S.,  K.  Kandhasamy,  and  N.  Sakthivel.  20 23.  “FOLIO:  The  Future  of Library  Is  Open.” Journal  of  Information  and  … (Query  date:  2023-09-24
11:26:441 cites:
https://scholar.google.com/scholar?cites=6308490663088448813&as_sdt=
2005&sciodt=2007&hl=en PG-).
Chhetri, P. 2023. “Rethinking Ranganathan’s F ive Laws of Library Science in the Artificial Intelligence Era.” File.Lislinks.Com 9(1):10 – 16.
Dr.  Kiran  Tiwari.  2016.  “LIBRARIANS:  AN  INNOVATIVE  APPROACH  TO LIBRARY SERVICE : A CASE STUDY ON TECHNICAL UNIVERSITY LIBRARIES IN INDIA.” International Journal of Digital Library Services 6(1):112. doi: 10.1093/imamat/1.2.149.

## Hartono, Hartono. 2017. “STRATEGI PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN
DIGITAL  DALAM  MEMBANGUN  AKSESIBILITAS  INFORMASI: Sebuah  Kajian  Teoritis  Pada  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi  Islam  Di
Indonesia.” UNILIB : Jurnal Perpustakaan 8(1):75 – 91. doi:
10.20885/unilib.vol8.iss1.art7.
Hidaya,  Almer  Samantha.  2020.  “Teori  S.R.  Ranganathan  Five  Laws  of  Library Science  Dalam  Pengembangan  Koleksi  Perpustakaan.” Fihris:  Jurnal  Ilmu Perpustakaan Dan Informasi 15(1):18. doi: 10.14421/fhrs.2020.151.18-30.
Husna,  Jazimatul.  2019.  “Peran  Pustakawan  Sebagai  Kreator  Konten  Digital.” Anuva:  Jurnal  Kajian  Budaya,  Perpustakaan,  Dan  Informasi 3(2):173 – 84.  doi: 10.14710/anuva.3.2.173-184.
Idiegbeyan,  jerome.  2014.  “Save  Library  Users’  Time  Raganathan’s  Fourth  Law
Library Science: Why and How?” 4(1):49– 59.
Istiarni,  Atin,  and  Endah  Kurniasari.  2020.  “Peran  Perpustakaan  Digital  Dalam
Menciptakan  Ruang  Publik  (Studi  Kasus  Perpustakaan  Digital  Universitas Lampung).” Fihris:  Jurnal  Ilmu  Perpustakaan  Dan  Informasi 15(1):31.  doi:
10.14421/fhrs.2020.151.31-53.
Jaytakar,  S.  T.  2021.  “LIBRARY  SERVICES  DURING  COVID -19  A  CASE STUDY  OF  PRAVIN  GANDHI  COLLEGE  OF  LAW  (PGCL), MUMBAI.” … E -Journal of Library Science (Query date: 2023-09-24 11:26:44 PG-).
Kaushik,  Anna.  2021. “Five  Laws  of  Library  Science  in  MOOCs  Environment.”
Library Hi Tech News 38(1):6 – 8. doi: 10.1108/LHTN-12-2019-0094.
Kudirat Abiola, Adegoke. 2016. “Ranganathans Law of Library Science: A Guiding
Principle for Marketing Library Services.” Review of Public Administration and
Management 04(01):189 – 95. doi: 10.4172/2315-7844.1000178.
Mangesh  Ramesh  Ubale.  2020.  “Raganathan’s  Five  Laws  and  Impact  to  the Technological Innovations of Libr.” 293(70):511– 13. Masiani,  Ketut.  2021.  “Tantan gan  Dan  Peluang  Pelayanan  Perpustakaan  Dalam Masa Pandemi (Studi Kasus: Perpustakaan Balai Besar Riset Budidaya Laut Dan Penyuluhan Perikanan (BBRBLPP).” Jurnal Pari 7(2):57 – 64.
Mohapatra,  Niranjan.  2021.  “Webrarian:  A  Librarian  on  the  Web.” Handbook  of Research  on  Records and Information  Management  Strategies for Enhanced  Knowledge Coordination 458 – 70. doi: 10.4018/978-1-7998-6618-3.ch027. Mr.  Rajesh  Ravsaheb  Bhosale.  2022.  “Library  1.0  to  Library  4.0 -  Information Technologies, Library Activities and Services a Developmental Comparative
Study in India.” 1– 9.
Ogar,  Frederick  O.  2013.  “PRESERVATION  AND  CONSERVATION  OF LIBRARY  MATERIALS  IN  THE  DIGITAL  AGE  Victoria  A  .  Iyishu ; William O . Nkanu Ph . D And.” Journal of Information and Knowledge Management
4(2):36 – 45.
Opara, Umunna  Nnaemeka. 2017. “Empowering  Library  Users through the Five Laws of Library Science.” Library Philosophy and Practice 2017(1).
Panda, S. 2022. “Adapting Intelligent Information Services in Libraries: A Case of
Smart AI Ch atbots.” Library Hi Tech News 39(1):12 – 15. doi: 10.1108/LHTN- 11-2021-0081.
Sabhapandit,  Tonmay.  2019.  “Growth  of  Collection  in  the  Context  of Ranganathan’s Fifth Law of Library Science: A Study.” Library Philosophy and
Practice 2019.
Safii, Moh. 2019. “Redefining The Five Laws of Library Science in the Digital Age.”
302(Icclas 2018):24 – 27. doi: 10.2991/icclas-18.2019.7.
Simjith, V., and T. M. Vasudevan. 2019. “Is Ranganathan a Pragmatic Philosopher? Reading  the  Five  Laws  of  Library  Science  in  the  Light  of  Ancient  Indian Philosophy.” Library Philosophy and Practice (e- Journal) .
Triandini, Evi, Sadu Jayanatha, Arie Indrawan, Ganda Werla Putra, and Bayu Iswara.
2019. “Systematic Literature Review Method for Identifying Platforms and Methods  for  Information  System  Development  in  Indonesia.” Indonesian Journal of Information Systems 1(2):63.
Triningsih,  C  E.  2023.  “‘Library  Is A  Growing  Organism’:  Aplikasinya  Dalam Masyarakat Informasi.” … Journal of Library and Information Science (Query date: 2023-09-24 11:26:44 PG-).
Triningsih,  C  Esmi.  2023.  “‘  LIBRARY  IS  A  GROWING  ORGANISM  ’ : APLIKASINYA DALAM MASYARAKAT INFORMASI.” 4(1): 22 – 29.
Wang, Y., and X. Ren. 2022. “Celebrating Six -Year Anniversary and Launching the Thirteenth Issue.” International Journal of Librarianship .
Winata, Arda Putri, Raisa Fadelina, and Sulistyo Basuki. 2021. “New Normal and
Library Services in Indonesia: A Case Study of University Libraries.” Digital Library Perspectives 37(1):77 – 84. doi: 10.1108/DLP-07-2020-0059. Wolor,  Christian  Wiradendi,  Ahmad  Nurkhin,  and  Yudin  Citriadin.  2021. “Leadership  Style  for  Millennial  Generation,  Five  Leadership  Theories, Sys tematic Literature Review.” Quality - Access to Success 22(184):105 – 10. doi:
10.47750/QAS/22.184.13.