## Manajemen  Kecerdasan  Emosi
dan  Penerapan Administrasi  Skrining  Penyakit  Tidak  Menular  bagi Kader Posyandu
Tri Wulandari Kesetyaningsih * , Tri Pitara Mahanggoro
Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

## ABSTRAK
Latar  Belakang :  Dusun  Gamping  Kidul  berkembang  cepat  dan  termasuk  wilayah  pusat  pendidikan. Kondisi  ini  membawa  perubahan  sosial  ekonomi  dan  gaya  hidup  kurang  sehat  sehingga  muncul kekhawatiran  terjadi peningkatan  penyakit  tidak  menular  (PTM).  Pengabdian  Kemitraan  Masyarakat  ini merupakan lanjutan dari  kegiatan sebelumnya yang telah membentuk kelompok peduli pola hidup sehat dan  membekali  kader  dengan  pelatihan  skrining  PTM  dan  pengetahuan  bagaimana  mencegah  PTM. Kegiatan tersebut disempurnakan dengan pelatihan manajemen kecerdasan emosi dan administrasi skrining PTM. Pelatihan bertujuan melatih mengelola emosi dan menerapkan administrasi skrining PTM sehingga dapat  lebih  menguatkan  kemampuan  kader  untuk  mengimplementasikan  program  pencegahan  PTM. Pelatihan diikuti oleh 14 orang peserta.
Metode : Pengabdian dilaksanakan dengan metode penjelasan, diskusi dan praktek. Metode penjelasan dan diskusi  untuk  materi  manajemen  kecerdasan  emosi  dan  metode  praktek  untuk  manajemen  administrasi skrining.  Di  akhir  pelatihan  dilakukan  asesmen  tingkat  kecerdasan  emosi  dan  pemberian  hibah  berupa peralatan untuk mendukung pelaksanaan kegiatan skrining PTM.
Hasil : Hasil asesmen menunjukkan 57% kader memiliki kecerdasan emosi tinggi, 29% sedang dan 14% rendah. Kecerdasan emosi bukan kader adalah 84,62% tinggi dan 7,69% masing-masing sedang dan rendah. Uji Mann  Whitney membuktikan  bahwa  kecerdasan  emosi  kader  lebih  rendah  signifikan  dibandingkan bukan kader.
Kesimpulan :  Disimpulkan  bahwa  sebagian  besar  kader  posyandu  memiliki  kecerdasan  emosi  tinggi, sebagian kecil sedang-rendah, namun rata-rata lebih rendah daripada bukan kader. Posyandu belum pernah melakukan skrining PTM. Pelatihan telah memberikan pengalaman melakukan skrining PTM pada kader posyandu .
Kata Kunci: skrining PTM; manajemen kecerdasan emosi; kader kesehatan

## ABSTRACT
Background : Gamping Kidul hamlet is growing fast as an educational center. This condition brings socio- economic  changes  and  unhealthy  lifestyles  so  that  there  are  concerns  about  an  increase  in  non- communicable diseases (NCDs). This Community Service (CS) is a continuation of the previous CS which has formed a care group of healthy lifestyles and provides cadres with NCDs screening and prevention. These  activities  were  enhanced  by  training  on  emotional  intelligence  management  and  screening administration. The activity aims to train management emotions and apply NCDs screening administration so that it can further strengthen the ability of cadres to implement NCDs prevention programs. Methods : The service is carried out with explanation, discussion, and practice. At the end of the training, an assessment of the level of emotional intelligence is carried out.
Results : The training was attended by 14 integrated service post cadres (posyandu) as participants. The results of the assessment show that 57% of cadres have high emotional intelligence, 29% are moderate and 14%  are  low.  Emotional  intelligence  of  non-cadres  is  84.62%  high  and  7.69%  moderate  and  low, respectively. The Mann Whitney test proves that the emotional intelligence of cadres is significantly lower than that of non-cadres.
Conclusion.  It  was  concluded  that  most  posyandu  cadres  had  high  emotional  intelligence,  some  were moderate-low,  but  lower  than  non-cadres  in  average.  Posyandu  has  never  done  NCDs  screening.  The training has provided experience in NCDs screening for posyandu cadres .
Keywords: NCDs screening; emotional intelligence management; health cadre
Administrasi Skrining Penyakit Tidak Menular bagi Kader Posyandu

## PENDAHULUAN
Penyakit  tidak  menular  (PTM)  merupakan  masalah  kesehatan  di  dunia  termasuk  di Indonesia. Prevalensi PTM di Indonesia berdasarkan Riskesdas tahun 2018 adalah sebesar 34,11 % hipertensi, 21,8 % obesitas. 1 Tingkat kematian akibat PTM sangat tinggi dan kasusnya semakin meningkat  dari  tahun  ke  tahun,  bahkan  cenderung  bergeser  diderita  oleh  usia  muda.  WHO memperkirakan  71  %  kematian  penduduk  dunia  akibat  PTM. 2 PTM  terjadi  karena  gangguan metabolisme  yang  disebabkan  oleh  gaya  hidup  yang  tidak  sehat,  meliputi  kurangnya  aktivitas fisik, kebiasaan makan yang tidak sehat, respon yang tidak tepat terhadap tantangan hidup, dan lingkungan  yang tidak  sehat  baik  di  rumah maupun di  tempat  kerja. 3,4 Gaya  hidup  tidak  sehat dialami juga oleh masyarakat Dusun Gamping Kidul sejak banyak didirikan kampus perguruan tinggi  di  sekitarnya.  Pola  hidup masyarakat  bergeser dari bertani menjadi  penyedia  jasa untuk melayani kebutuhan mahasiswa kost. Dengan demikian penting dilakukan upaya agar masyarakat dapat menerapkan pola hidup sehat. Berkaitan dengan hal tersebut, telah dilakukan pengabdian masyarakat selama 3 periode yang dilakukan pada lokasi yang sama.
Hasil pengabdian periode ke-1 menunjukkan bahwa dari 47 ibu-ibu anggota PKK yang diperiksa  ternyata  36,17  %  diantaranya  termasuk  kategori  obesitas,  (BMI  >  27).  Angka  ini melebihi angka obesitas nasional yaitu sebesar 21,8 % tahun 2018, menurut Kemenkes RI tahun 2018. Penderita Diabetes Melitus (DM) sebesar 6,38 %, lebih rendah dari angka nasional yaitu sebesar  10,9  %  pada  tahun  2018  menurut  Riskesdas  tahun  2018.  Penderita  hipertensi  sebesar 36,17 %, sedikit lebih tinggi daripada angka hipertensi nasional yang hanya 34,1 % tahun 2018, menurut Kemenkes RI tahun 2018. Sebanyak 10,64 % menderita hiperkolesterolemia, dan 8,51 % menunjukkan kadar asam urat darah tinggi. Prevalensi hiperkolesterolemia pada ibu-ibu Dusun Gamping  Kidul  lebih  rendah  dibandingkan  dengan  angka  hiperkolesterolemia  pada  anggota ranting  Muhammadiyah  di  Tamantirto  Selatan  (26,00  %). 5 Adanya  Obesitas,  hipertensi,  DM, hiperkolesterolemia  dan  asam  urat  tinggi  menunjukkan  ada  indikasi  gangguan  metabolik  pada kelompok ibu-ibu di lokasi mitra. 6
Pengabdian periode ke-1 telah membentuk kelompok ibu-ibu peduli hidup sehat dengan kegiatan senam rutin seminggu dua kali. Program dilanjutkan pada periode ke-2 yaitu membekali kader kesehatan dengan keterampilan melakukan pemeriksaan darah sederhana, menentukan BMI dan menghitung kecukupan gizi.  Pada periode ke-3, program disempurnakan dengan  pelatihan manajemen kecerdasan emosional dalam rangka menghindari stress dan manajemen administrasi untuk  diaplikasikan  pada  program  skrining  PTM  di  posyandu.  Sasaran  pelatihan  adalah perwakilan ibu-ibu kader kesehatan dari Dusun Gamping Kidul. Adapun tujuan pelatihan adalah agar ibu-ibu kader kesehatan mampu memahami dan menerapkan manajemen kecerdasan emosi untuk  diri  dan  orang  lain  dan  mampu  menerapkan  administrasi  skrining  PTM  di  posyandu masing-masing. Selanjutnya diharapkan ibu-ibu kader kesehatan dapat mempraktekkan skrining PTM dengan administrasi yang benar. Hasil skrining selanjutnya akan dilaporkan ke Puskesmas sehingga dapat membantu Puskesmas menemukan kasus PTM di masyarakat.

## METODE
Pengabdian  dimulai  dengan  sosialisasi  program  dan  perekrutan  peserta  yang  bersedia untuk menjadi peserta pelatihan. Karena PKM ini merupakan kelanjutan dari periode sebelumnya, maka  sosialisasi  program  hanya  dilakukan  bersama  mitra.  Selanjutnya  mitra  yang  melakukan koordinasi dengan calon peserta pelatihan. Tidak ada cara khusus untuk merekrut calon peserta karena peserta pelatihan sama dengan periode sebelumnya.
Administrasi Skrining Penyakit Tidak Menular bagi Kader Posyandu
Program periode ke-3 meliputi dua topik, yaitu pelatihan manajemen kecerdasan emosi dan administrasi skrining PTM. Masing-masing topik diberikan pada satu sesi selama dua jam. Sesi ke-1 adalah manajemen kecerdasan emosi meliputi: 1. Mengubah Mindset Hidup Sehat. 2. Manajemen  Kecerdasan  Emosi.  3.  Usia  Boleh  Tua  Sehat  Tetap  Terjaga.  Sesi  ke-2  pelatihan administrasi skrining PTM. Pelaksanaan pelatihan menerapkan protocol covid-19.
Sebagai  evaluasi  di  akhir  pelatihan  dilakukan  asesmen  kecerdasan  emosi  pada  peserta dan  sebagai  pembanding  asesmen  juga  dilakukan  pada  masyarakat  umum.  Asesmen  pada masyarakat  umum  dilakukan  melalui Google  form .  Asesmen  kecerdasan  emosi  menggunakan kuesioner. Hasil penghitungan skor kemudian dikelompokkan menjadi tinggi (skor ˃ 30); sedang (skor  26  –  30);  rendah  (skor  ≤  25).  Untuk  menjamin  keberlanjutan  diberikan  hibah  berupa peralatan untuk mendukung agar program skrining PTM dapat berjalan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelatihan  ini  merupakan  rangkaian  dari  kegiatan  pengabdian  periode  sebelumnya. Program pengabdian bertujuan untuk menerapkan pola hidup sehat di masyarakat khususnya di Dusun Gamping Kidul. Sasaran utama pelatihan adalah kader kesehatan dan ibu-ibu anggota PKK di Dusun Gamping Kidul. Pada tahun pertama telah dilakukan skrining ibu berisiko penyakit tidak menular (PTM) dan terbentuk grup senam yang diikuti oleh 30an lebih ibu-ibu dan remaja. Senam telah berjalan rutin 2x seminggu sebelum masa pandemi, namun pada masa pandemi covid-19 kegiatan  senam  tidak  dilaksanakan.  Tahun  ke-2  dilanjutkan  dengan  pelatihan  mengenai  cara pemeriksaan darah sederhana untuk skrining dan penyusunan menu gizi seimbang.
Kegiatan  tahun  ke-3  (2021)  menyempurnakan  program  penerapan  pola  hidup  sehat dengan menyelenggakan pelatihan manajemen emosi dan administrasi skrining PTM. Pelatihan diikuti  oleh  14  orang  kader  kesehatan  dari  15  orang  yang  diundang  sebagai  perwakilan  kader posyandu di Dusun Gamping Kidul. Kader yang diundang adalah kader yang tahun sebelumnya telah mengikuti pelatihan dalam rangkaian kegiatan yang sama.
Pelatihan  dimulai  dengan  sesi  pertama  berupa  penjelasan  mengenai  ‘Langkah  Awal Menuju Cerdas Emosi’ (Gambar 1). Cerdas emosi dapat menurunkan stress. Stress merupakan reaksi fisiologik dan psikologik yang terjadi jika seseorang mengalami ketidakseimbangan antara tuntutan  yang  dibebankan  dengan  kemampuan  untuk  memenuhi  tuntutan  tersebut.  Meskipun stress merupakan suatu hal yang manusiawi, tetapi tetap harus dihindari agar sehat baik jasmani maupun rohani. Sesi kedua berupa penyusunan administrasi skrining PTM (Gambar 2). Pada sesi ini  kader  kesehatan  diberikan  contoh  formulir  yang  diperlukan  dalam  skrining  PTM.  Contoh formulir  dicoba  diisi  oleh  masing-masing  kader  untuk  mengetahui  status  kesehatannya  sendiri berdasarkan  data  simulasi.  Diharapkan  formulir  dapat  digunakan  pada  saat  skrining  PTM dilaksanakan di posyandu/ posbindu.
Setelah penyampaian materi, dilakukan asesmen kecerdasan emosi bagi semua peserta pelatihan  (Gambar  3).  Hasil  asesmen  kecerdasan  emosi  kader  kesehatan  menunjukkan  bahwa rata-rata kecerdasan emosi cukup tinggi (32,35). Adapun sebaran kecerdasan emosi sebagaimana disajikan pada Gambar 4A menunjukkan bahwa 57 % kader memiliki kecerdasan emosi tinggi, 29 % sedang dan 14 % rendah. Namun apabila dibandingkan dengan hasil asesmen masyarakat umum (bukan kader) ternyata rata-rata tingkat kecerdasan emosi bukan kader kesehatan justru lebih  tinggi.  Gambar  4B  menunjukkan  bahwa  rata-rata  skor  kecerdasan  emosi  bukan  kader sebesar  37,92,  dengan  sebaran  84,62  %  memiliki  kategori  tinggi,  dan  masing-masing  7,69  % orang  memiliki  kategori  sedang  dan  rendah.  Uji  statistic  nonparametric  menggunakan Mann
Administrasi Skrining Penyakit Tidak Menular bagi Kader Posyandu
Whitney membuktikan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara skor kecerdasan emosi antara kader dengan bukan kader kesehatan.
Pada  akhir  pelatihan  dilakukan  penyerahan  bantuan  untuk  memperlancar  kegiatan skrining  PTM  yang  rencananya  akan  dilaksanakan  melalui  posyandu  lansia.  Bantuan  tersebut berupa meja kayu untuk posyandu sejumlah 10 buah beserta taplak mejanya. Adapun peralatan untuk  skrining  berupa  alat  pengukur  TB,  BB,  TD  dan  pemeriksaan  darah  sederhana  merk Easytouch telah diberikan pada kegiatan tahun sebelumnya.
Masyarakat menyambut baik kegiatan terbukti dengan kehadiran peserta hampir 100 %, peserta  antusias  mengikuti  sampai  selesai  dan  berniat  akan  merealisasikan  skrining  PTM  di lingkungan posyandu di masing-masing RT.
Gambar 1. Penjelasan mengenai manajemen emosi
Gambar 2. Penjelasan dan praktek mengisi formulir untuk skrining PTM
Gambar 3. Asesmen Kecerdasan Emosi Peserta Pelatihan
Gambar 4. Hasil Asesmen Kecerdasan Emosi Kader Kesehatan RW 17, Ambarketawang, Gamping,
Sleman, Yogyakarta (A) dan Masyarakat Umum (B)
Penyakit  tidak  menular  terkait  dengan  gaya  hidup  yang  tidak  sehat,  sehingga penanggulangan  PTM  yang  paling  mendasar  adalah  dengan  melakukan  upaya  merubah  gaya hidup. Untuk dapat sampai pada tahap merubah gaya hidup, maka dibutuhkan langkah-langkah yang  tepat  dan  terkoordinasikan  dengan  baik.  Sejak  tahun  1992  (UU  No.  23  Tahun  1992), Indonesia  menerapkan  program  kesehatan  yang  bersifat  promotif  -  preventif  di  semua  bidang kesehatan, tidak lagi bertumpu pada upaya kuratif saja. Upaya promotif – preventif akan efektif jika dilakukan oleh tenaga kesehatan yang dekat dengan masyarakat, baik secara fisik (lokasi) maupun secara psikis (emosional).
Terkait  dengan  kebutuhan  kedekatan  dengan  masyarakat,  maka  pemerintah  Indonesia membentuk Puskesmas sebagai pusat pelayanan kesehatan di masyarakat. Perpanjangan tangan Puskesmas dalam memberikan pelayanan dan pemantauan kesehatan di masyarakat adalah Pos Pelayanan  Terpadu  (posyandu).  Penyelenggaraan  posyandu  dilakukan  oleh  kader-kader kesehatan  yang  kemudian  dikenal  dengan  kader  posyandu.  Kader  posyandu  adalah  anggota masyarakat  yang  dipilih,  bersedia,  mampu  dan  memiliki  waktu  untuk  melakukan  kegiatan posyandu. 7
Menurut Kemenkes 2012 cit . Triyanti et al (2017), 8 kader kesehatan merupakan promotor kesehatan yang bertugas mengembangkan masyarakat. Dalam proses pengembangan masyarakat
rendah 14% sedang 29% tinggi 57% rendah sedang tinggi rendah 8% sedang
8% tinggi 84% rendah sedang tinggi B A
Administrasi Skrining Penyakit Tidak Menular bagi Kader Posyandu
akan terjadi alih pengetahuan dan ketrampilan dari kader kepada masyarakat sekitar. Proses alih pengetahuan dan keterampilan membutuhkan seseorang yang memiliki kecerdasan emosi yang baik. Menurut Serrat (2009), 9 kecerdasan emosional menggambarkan kemampuan, kapasitas, dan keterampilan untuk mengidentifikasi, menilai, dan mengelola emosi diri sendiri, orang lain, dan kelompok.  Orang  yang  memiliki  tingkat  kecerdasan  emosional  yang  tinggi  sangat  mengenal dirinya sendiri dan mampu merasakan emosi orang lain. Mereka memiliki sifat ramah, ulet, dan optimis.
Kecerdasan  emosi  yang  baik  sangat  diperlukan  oleh  seorang  kader  kesehatan.  Kader kesehatan  adalah  agen  perubahan  di  masyarakat,  termasuk  dalam  kaitannya  dengan  upaya penanggulangan  PTM  di  masyarakat.  Terkait  dengan  hal  tersebut  maka  pengabdian  ini  juga melakukan asesmen kecerdasan emosi pada para peserta pelatihan yang notabene adalah kader kesehatan.  Hasil  asesmen  kecerdasan  emosi  kader  kesehatan  menunjukkan  bahwa  rata-rata kecerdasan emosi cukup tinggi, dengan sebaran yang menunjukkan bahwa sebagian besar (57%) kader memiliki kecerdasan emosi tinggi, dan sebagian kecil sedang dan rendah. Namun apabila dibandingkan dengan hasil asesmen masyarakat umum (bukan kader) ternyata rata-rata tingkat kecerdasan emosi bukan kader kesehatan justru lebih tinggi dan secara statistic terbukti berbeda signifikan  antara  skor  kecerdasan  emosi  kader  kesehatan  dengan  bukan  kader.  Hasil  ini memberikan  gambaran  bahwa  status  sebagai  kader  kesehatan  tidak  memberikan  dampak  pada kecerdasan emosi.
Hal-hal yang mempengaruhi kecerdasan emosi menurut Goleman (2001) 10 dapat dibagi menjadi dua yaitu faktor internal dan eksternal.  Faktor internal meliputi faktor fisik dan psikis. Kondisi  fisik  dan  kesehatan  seseorang  dapat  mempengaruhi  proses  kecerdasan  emosi.  Faktor psikis  meliputi  pengalaman  dalam  hidupnya,  perasaan,  kemampuan  berpikir  dan  kemampuan memotivasi diri maupun orang lain. Faktor eksternal meliputi rangsangan dan lingkungan yang melatarbelakangi proses kecerdasan emosi.
Meskipun  kecerdasan  emosi  melekat  dengan  kepribadian  seseorang,  namun  menurut Lopez et al , (2003), 11 kecerdasan emosi dapat diperbaiki melalui pembelajaran dan pengalaman. Beberapa  cara  yang  dapat  dilakukan  untuk  memperbaiki  kecerdasan  emosi  antara  lain  adalah aktivitas fisik 12 dan pendekatan psikis seperti (1) meningkatkan kesadaran untuk memonitor diri, mengambil sikap dan tindakan secara bijaksana, (2) belajar menghadapi masalah secara produktif, dan (3) memotivasi diri untuk tetap semangat berjuang mencapai sesuatu yang diinginkan (tujuan spesifik). 13 Dengan  demikian  diperlukan  upaya  yang  berkelanjutan  untuk  meningkatkan kecerdasan  emosi  kader  posyandu  agar  perannya  sebagai  agen  perubahan  di  bidang  kesehatan termasuk dalam program penanggulangan PTM di masyarakat dapat optimal.

## KESIMPULAN
Sebagian besar kader posyandu di Dusun Gamping Kidul memiliki kecerdasan emosi tinggi dan  sebagian  kecil  sedang-rendah,  namun  jika  dibandingkan  dengan  bukan  kader  kesehatan, ternyata tingkat kecerdasan emosi kader posyandu secara signifikan lebih rendah. Perlu penelitian lebih lanjut untuk mengungkap factor yang melatar belakangi mengapa kecerdasan emosi kader posyandu  lebih  rendah  daripada  masyarakat  umum.  Namun  demikian,  tetap  disarankan  agar dilakukan pelatihan berkelanjutan untuk meningkatkan kecerdasan emosi kader posyandu.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terimakasih  penulis  sampaikan  kepada  LP3M  UMY  yang  telah  mendanai  kegiatan pengabdian melalui hibah PKM dengan nomor kontrak: 551/PEN-LP3M / tt /2021.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Balitbangkes,  Kemenkes  RI.  Laporan  Nasional  Riskesdas  2018.  Balitbangkes.  Jakarta.  2019. https://www.litbang.kemkes.go.id/laporan-riset-kesehatan-dasar-riskesdas/
2. WHO. Noncommunicable  Disease  Country  Profile 2018.  Geneva.  2019.  [internet] https://apps.who.int/iris/handle/10665/274512.
3. Michishita  R,  Matsuda  T,  Kawakami  S,  Kiyonaga  A,  Tanaka  H,  Morito  N,  and  Higaki  Y.  The Association Between Unhealthy Lifestyle Behaviors and the Prevalence of Chronic Kidney Disease (CKD) in Middle-Aged and Older Men. J Epidemiol 2016;26(7):378-385.
doi: 10.1016/j.je.2016.08.013
4. Cozma A., Adela ST, Laura U., Adriana F., Ramona S., Crina M., et al . Unhealthy lifestyle and the risk of metabolic syndrome- the Romanian experience. J Mind Med Sci . 2018; 5(2): 218-229.
5. Indarwati F dan Primanda Y. Deteksi Dini Risiko Penyakit Kardiovaskular Melalui Pemeriksaan Sederhana  Kolesterol  Total  dalam  Darah. Prosiding  Seminar  Nasional  Program  Pengabdian
Masyarakat , 2018: 3. Daerah. https://prosiding.umy.ac.id/semnasppm/index.php/psppm/article/view/47
6. Kesetyaningsih  TW,  Astuti  Y,  Noor  Z.  Aktivitas  Fisik  Rutin  untuk  Mencegah  Penyakit Degeneratif. Jurnal Berdikari Februari 2020: 8(1): 48-58. https://doi.org/10.18196/bdr.8176
7. Iswarawanti  DN.  Kader  Posyandu:  Peranan  dan  Tantangan  Pemberdayaannya  dalam  Usaha Peningkatan Gizi Anak di Indonesia. Jurnal Manajemen Pelayanan Kesehatan : 2010: 13(4): 169- 173. https://jurnal.ugm.ac.id/jmpk/article/view/2636
8. Triyanti  M,  Widagdo  L,  Syamsulhuda  BM.  Peningkatan  Pengetahuan  dan  Ketrampilan  Kader Pemantauan  Tumbuh  Kembang  Balita  di  Posyandu  dengan  Metode  BBM  dan  Mind  Mapping (MM). JPKI , Agustus 2017:12(2): 265-277
9. Serrat O. Understanding and Developing Emotional Intelligence. Asian Development Bank 6 ADB
Avenue, Mandaluyong City 1550 Metro Manila, Philippine.
https://www.adb.org/publications/understanding-and-developing-emotional-intelligence
10. Goleman D. Emotional Intelligence untuk Mencapai Puncak Prestasi, Alih bahasa: Alex Tri K.W, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. 2001
11. Lopez PN, Salovey P, and Straus R. Emotional Intelligence, Personality, and the Perceived Quality of Social Relationships. Personality and Individual Differences 2003;35,641-
658. DOI:10.1016/S0191-8869(02)00242-8
12. Rustiana  ER.  Upaya  Peningkatan  Kecerdasan  Emosi  Siswa  Sekolah  Dasar  Melalui  Pendidikan Jasmani Harmoni. Cakrawala Pendidikan , Februari 2013, (32): 1: 139-149.
DOI: https://doi.org/10.21831/cp.v5i1.1267
13. Weisinger H. Emosional Intelligence at Work: Pemandu Pikiran dan Perilaku Anda untuk Meraih Kesuksesan, PT Bhuana Ilmu Populer, Jakarta. 2006.