## Pola Asuh Orang Tua dalam Menumbuhkan Akhlak Anak Usia Dini Dalam Perspektik  Al - Quran
Najiha Amalia 1 , Sutrisno 2
Universitas Sunan Kalijaga Yogyakarta

## Najihaamalia499@gmail.com ,sutrisno@uin
Abstrak: Al quran adalah pedoman hidup bagi umat islam yang ada di dunia, keimanan, ketaqwaan, nila agama, tuntunan  hidup  bagi  umat  islam,  akidah  akhlak,  serta  petunjuk  bagi  kehidupan  manusia.  Al-  Quran  di wahyukan kepada Nabi Muhammad SAW. Pola Asuh Orang Tua terhadap Anak usia dini sangat penting bagi kehidupan anak selanjutnya, jika orang tua salah memberikan pengasuhkan kepada anak maka akan berdampak buruk bagi kehidupan anak, anak akan menjadi seseorang yang tidak mau mengikuti perintah yang ada dalam Al – Quran dan tidak mematuhi semua aturan yang ada, maka dari itu sebagai orang tua kita harus memberikan Pendidikan yang bagus, terkhusus Pendidikan Al  – Quran, supaya anak menjadi anak yang taat kepada Allah SWT.  Serta  berbakti  kepada  orang  tua,  menjaga  akhlak  kepada  orang  lain.  Rumusan  masalahnya  bagaimana pola asuh orang tua untuk menumbuhkan akhlak kepada anak usia dini dalam perspektif Al  – Quran. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana pola asuh orang tua untuk menumbuhkan akhlak  kepada anak usia dini dalam perspektif  Al  –  Quran.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kepustakaan  Teknik  pengumpulan  datanya yaitu membaca dan mencatat informasi yang terkandung tentang data yang diperlukan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pola asuh orang tua dalam menumbuhkan akhlak kepada Aud dalam perspektif Al – Quran dapat membantu anak mencapai tujuan hidup yang taat kepada ajaran yang telah di tetapkan oleh Allah SWT. Menjauhi  semua  larangannya,  sedangkan  untuk  menumbuhkan  akhlak  yang  baik  pada  anak  dengan  cara mengajari anak sesuatu yang baik, hormat kepada orang lain, sopan terhadap orang yang dewasa. Oleh karena itulah pola asuh orang tua sangat penting.
Kata Kunci : Al – Quran dan Akhlak 1 ; Pola Asuh Orang Tua 2 ; Anak Usia Dini 3.
Abstract:The Qur'an is a guide to life for Muslims in the world, faith, devotion, religious values, life guidance for Muslims,  moral creed, and guidance for human life. The Quran was revealed to the Prophet Muhammad SAW.  Parenting  of  early  childhood  is  very  important  for  the  child's  next  life,  if  the  parents  give  the  wrong parenting to the child, it will have a bad impact on the child's life, the child will become someone who does not want to follow the commands in the Quran and does not obey all the rules that exist, therefore as parents we must  provide  good  education, especially Quran education, so  that the  child becomes a  child who obeys God SWT. As well as being devoted to parents, maintaining morals to others. The formulation of the problem is how parenting  patterns  to  foster  morals  to  early  childhood  in  the  perspective  of  the  Quran.  The  purpose  of  the study is to find out how parenting patterns of parents to foster morals to early childhood in the perspective of the  Quran.  This  research  is  a  library  research  The  data  collection  technique  is  reading  and  recording  the information  contained  about  the  required  data.  The  results  of  this  study  indicate  that  parenting  patterns  in fostering  morals  to  Aud  in  the  perspective  of  the  Quran  can  help  children  achieve  life  goals  that  obey  the teachings set by Allah SWT. Abstain from all prohibitions, while to foster good morals in children by teaching children something good, respectful to others, polite to adults. That's why parenting is so important.
Keywords: Al - Quran and Morals 1; Parenting 2 ; Early Childhood 3.

## PENDAHULUAN
Al-Quran,  kitab  suci  umat Islam, merupakan wahyu yang Allah turunkan kepada Nabi terakhir, yaitu Nabi  Muhammad  SAW.  Sebagai mukjizat  terbesar,  Al-Quran  bukan hanya  ditujukan  sebagai  petunjuk bagi  masyarakat  Arab  di  tempat penurunannya, tetapi sebagai panduan  bagi  seluruh  umat  manusia hingga  akhir  zaman.  Dalamnya terdapat nilai-nilai luhur yang mencakup  segala  aspek  kehidupan manusia,  baik  dalam  hubungan dengan  Tuhan,  sesama  manusia, maupun lingkungan sekitar.
Muhammad  Roihan  Daulay  (2014) menjelaskan bahwa Al-Quran
berfungsi sebagai panduan hidup bagi umat  Islam,  membahas  keimanan, ketaqwaan, kebenaran, akidah, akhlak,  kisah-kisah  nabi  dan  rasul, serta  memberikan  petunjuk  bagi kehidupan  umat  manusia  di  bumi.  ( Zulfitria, 2017). Dalam Al - Quran surat Al – Baqarah ayat 2 yang berbunyi  :
ٰ ذ ٰ ل ´ ك   ا ٰ ل ٰ ك ٰ ت ب  ´ ل ´ ر ي  ٰ ´ ب ف ي  ٰ ٰ ه ىًدھ ني ٰ  ق ٰ    تم  ل  ٰ
ل ٰ Yang  artinya  “  Kitab  (Al-Qur'an)
ini tidak ada keraguan di  dalamnya; (ia merupakan) petunjuk bagi orang- orang  yang  bertakwa,"Al-Qur'an yang  disampaikan  kepada  Nabi Muhammad  SWT.  adalah  suatu kitab  yang  tidak  menimbulkan keraguan dalam
hal hal kebenarannya.  Orang-orang  yang memiliki  akal  sehat  tidak  dapat meragukan bahwa Al-Qur'an berasal dari Allah SWT karena
kebenarannya  sangat  jelas.  Al- Qur'an juga berfungsi sebagai panduan yang sempurna bagi mereka
yang  bersedia  menerima  kebenaran dengan  penuh  ketakwaan,  yaitu  dengan patuh  terhadap  semua  perintah  Allah SWT  dan  menjauhi  larangan-Nya  untuk menghindari konsekuensi  hukuman- Nya. Meskipun Al-Qur'an ditujukan untuk seluruh  umat  manusia,  hanya  mereka yang bertakwa yang benar-benar siap dan mampu  mengambil  manfaat  dari  Al- Qur'an sebagai pedoman hidup bagi umat Islam.
Akhlak adalah tindakan yang muncul dari hasil penggabungan hati nurani,  pikiran,  perasaan,  bawaan, dan  kebiasaan,  yang  bersatu  dan membentuk  suatu  kesatuan  perilaku akhlak  yang  dihayati  dalam  realitas kehidupan  sehari-hari.  Dari  perilaku tersebut,  timbullah  perasaan  moral yang ada dalam diri manusia sebagai fitrah yang dianugerahkan oleh Allah SWT.    Hal    ini    memungkinkan
manusia  untuk  membedakan  antara yang baik dan buruk, yang bermanfaat dan yang tidak berguna.
Pendidikan  akhlak  menurut al-Qur'an adalah upaya yang dilakukan  secara  disengaja  untuk memberikan  pendidikan  baik  fisik maupun spiritual berdasarkan ajaran Islam,  yang  mencakup  penanaman nilai-nilai moral yang mencerminkan kepribadian  seseorang.  Hal  ini bertujuan untuk menciptakan
perubahan yang dapat diimplementasikan  dalam  realitas kehidupan  sehari-hari.  Pembinaan akhlak  dapat  dimulai  dari  unit terkecil  masyarakat,  yaitu  keluarga, karena  dari  unit  masyarakat  terkecil ini,  kehidupan  yang  lebih  luas dimulai  dan  dipengaruhi..(  Pathil Abror, 2016).
Secara umum, keluarga merupakan lingkungan pertama dalam  kehidupan  seseorang  anak yang  bisa  memberikan  pengaruh untuk  memenuhi  kebutuhan  dasar dalam  mendapatkan  pengetahuan, memiliki sikap dan mengembangkan keterampilan  untuk kehidupan anak. Dalam  konteks  ini,  peran  orang  tua memiliki pengaruh sangat besar dan sentral  terhadap  pertumbuhan  serta perkembangan  anak,  baik  secara langsung  maupun  tidak  langsung.
Keberhasilan      keluarga      dalam menanamkan  nilai-nilai  akidah  dan
karakter pada anak sangat bergantung  pada  pola  asuh  yang diterapkan  oleh  orang  tua  terhadap anak mereka. ( Pathil Abror, 2016 ). Sebagai  orang  tua,  tentu  memiliki... suatu kewajibaan dan harapan untuk mempunyai  anak  yang  shaleh  dan shaleha  serta  memiliki  akidah  yang baik.  dan  keluarga  adalah  sekolah pertama yang bagi anak.( Khoirunni’mah, Dkk. 2022 ).
Penerapan  pola  asuh  yang tepat  akan  menghasilkan  peserta didik  yang  memiliki  karakter  dan bermoral  baik.  Akhlak  yang  luhur menjadi  dasar  yang  kuat  untuk membentuk  hubungan  positif  antara individu  Muslim.  Oleh  karena  itu, mereka  yang  mampu  menjalin hubungan  baik  tersebut  adalah individu  yang  bersih,  dan  tetap konsisten  dalam  mematuhi  segala perintah  dan  larangan  dari  Allah SWT. (  Pathil Abror, 2016 ).
Model pengasuhan orang tua menjadi  perhatian  yang  sangat penting saat anak lahir. Pembentukan kepribadian anak yang mulia membutuhkan banyak sekali
perhatian untuk menciptakan Individu  yang  memiliki  kreativitas, kesehatan  fisik  dan  mental  yang baik, serta kepribadian yang luhur..( Siti Maryam, Dkk, 2021.)
Ketika  orang  tua  menyadari seberapa besar tanggung jawab yang
harus mereka emban selama bertahun-tahun dalam mendidik anak,  mereka  perlu  menjalaninya dengan penuh ketulusan dan kesabaran. Orang tua perlu menyadari bahwa mengajarkan nilai- nilai moral yang baik dan
menggantikan perilaku buruk dengan perilaku  yang  baik  memerlukan usaha  yang  berat.  Tidak  jarang, orang tua harus menghadapi
kenyataan  bahwa  anak  mereka mungkin lambat
dalam
perkembangan pemikiran dan memiliki perilaku yang kurang baik. Orang tua harus yakin bahwa semua ini  dapat  diperbaiki  melalui  upaya pendidikan  yang  konsisten..  (  Pathil Abror, 2016 ).
Dasar  pemikiran  peneliti  adalah untuk menyelidiki secara lebih mendalam  pola  asuh  yang  sebaiknya diterapkan  oleh  orang  tua  dalam membentuk akhlak anak pada usia dini berdasarkan
ajaran Al-Quran.
Memberikan pendidikan akhlak kepada  anak  sejak  dini  dianggap sebagai  strategi  investasi  manusia yang  sangat  efektif.  Tujuan  dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana  pola  asuh  orang  tua  dapat membentuk akidah pada anak usia dini berdasarkan prinsip-prinsip yang terdapat dalam Al-Quran.

## METODE
Metode  penelitian  Metode yang  diterapkan  adalah  penelitian kepustakaan. Penelitian kepustakaan merupakan  jenis  penelitian  yang memeriksa  berbagai  buku  referensi dan  temuan  penelitian  sebelumnya, bertujuan  untuk  membentuk  dasar teori  terkait  masalah  yang  sedang diteliti.  Penelitian  ini  dilakukan dengan memanfaatkan literatur, yaitu  sumber-sumber  yang  tersedia dalam  perpustakaan.  berupa  buku, catatan  atau  laporan  hasil  penelitian dari penelitian sebelumnya. Penelitian  ini  menggunakan  dari berbabagai  sumber  seperti  Al  – Quran dan Al  –  Hadits tentang pola asuh  yang  oleh  orang  tua  dalam menumbuhkan akidah anak usia dini dalam  Perspektif  Al  –  Quran  dan peneliti menggunakan data penunjang  dalam  pembuatan  jurnal ini  yaitu  dari  berbagai  referensi seperti  buku,  skripsi,  jurnal  dan lainnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Anak  usia  dini  merupakan seorang  anak  yang  berusia  dari kelahiran  hingga  enam  tahun.  Pada periode  ini,  anak  sedang  mengalami proses pertumbuhan dan
perkembangan yang sangat pesat dan mendasar,  yang  memiliki  dampak besar  pada  keberlanjutan  kehidupan anak di masa depan. Dapat dikatakan
bahwa anak usia dini adalah individu yang  unik,  egosentris,  dan  memiliki rasa  ingin  tahu  yang  tinggi,  di  mana setiap  anak  memiliki  perbedaan karakteristiknya sendiri.( Rani Handayani, 2021).
Pendidikan  anak  usia  dini merupakan  usaha  pembinaan  yang diberikan  kepada  anak  sejak  lahir hingga  usia  enam  tahun.  Pendekatan ini melibatkan pemberian rangsangan pendidikan untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan fisik dan  spiritual  anak,  sehingga  mereka siap  menghadapi  tahap  pendidikan berikutnya.  (  Opan  Aripudin,  Dkk., 2021 ).
Pada masa Dalam mengasuh anak-anak,  fokus  utama  adalah menggabungkan pembelajaran dengan  kegiatan  bermain.  Cara Proses pembelajaran ini sesuai dengan  fase  perkembangan  anak dalam  rentang  usia  0-7  tahun bimbingan  belajar  untuk  anak  dapat diimplementasikan  melalui  suasana yang  bersahabat,  penuh  keceriaan, dan  penuh  kasih  sayang.  Pada  fase ini, persepsi anak masih sangat peka, sehingga  anak  cenderung  mengikuti sosok  yang  menurut  pandangannya dianggap baik. ( Arumsari, 2020 )
Jadi dapat disimpulkan bahwa  anak  usia  dini  itu  adalah seorang  individu  yang    mengalami pertumbuhan    dan    perkembangan
yang  cepat  dan  mendasar  dalam keberlangsungan  hidup  anak  dan Pendidikan  anak  usia  dini  itu pembinaan  yang  dilakukan  oleh orang  tau  maupun  pendidik  dalam memberikanrangsangan  pengetahuan untuk mempersiapkan anak
menghadapi tingkat pendidikan berikutnya.
Al-Quran  adalah  kitab  suci terakhir yang diwahyukan oleh Allah kepada  Nabi  terakhir,  yaitu  Nabi Muhammad SAW. Sebelumnya, Allah  SWT  telah  menurunkan  kitab- kitab-Nya kepada para nabi dan rasul, seperti  kitab  Taurat  kepada  Nabi Musa  AS,  kitab  Zabur  kepada  Nabi Daud AS, dan kitab Injil kepada Nabi Isa  AS.  Selain  itu,  Allah  juga menurunkan wahyu-Nya dalam bentuk lembaran (suhuf), seperti yang diberikan  kepada  Nabi  Ibrahim  dan Nabi  Musa.  Al-Quran  memiliki kedudukan yang sangat tinggi dibandingkan dengan kitab-kitab suci yang diturunkan oleh Allah sebelumnya, karena merupakan kitab suci terakhir.
Al-Quran  memiliki  peran yang signifikan dan mencakup seluruh  spektrum  bagi  umat  islam yang  ada  di  dunia  yaitu  sebagai pedoman  hidup  bagi  umat  beragama islam  sampai  akhir  zaman  kelak.  ( Agus Salim Syukron, 2019 ).
Fungsi  Al-Quran  berfungsi sebagai  panduan  bagi  seluruh  umat manusia; Al-Quran menyatakan bahwa  ia  bukan  hanya  menjadi petunjuk untuk umat islam, tapi juga Untuk  semua  orang  yang  hidup  di bumi  ini.  Hal  ini  ditegaskan  oleh Allah SWT dalam firman-Nya: "Dan Kami  (Allah)  tidak  mengutus  kamu (Muhammad),  melainkan  kepada seluruh umat manusia sebagai pembawa berita gembira dan pemberi peringatan, tetapi kebanyakan manusia  tidak  menyadari."  yang mengatahuinnya. ( Q.S. Saba : 28 ). ( Agus Salim Syukron, 2019 ).
Dalam Penelitian ( Khoirunni’mah, dkk ) yang berjudul Peran Orang Tua Dalam Menanamkan Akhlakul Karimah Pada  Anak  Usia  Dini  Di  Desa Simpang  Asam  Banjit  Way  Kanan Lampung. Melalui
penanaman akhlak,  anak-anak  secara  perlahan mempelajari cara menjalankan aktivitas  sehari-hari  dan  pembiasaan ini  pada  usia  dini  dapat  membentuk mereka menjadi individu yang berkualitas.  Mereka  akan  mampu membedakan  antara  perilaku  yang benar  dan  yang  tidak.  Karena  alasan ini,  peran  orang  tua  sangat  penting dalam  membentuk  akhlak  anak-anak agar mereka tumbuh menjadi individu    yang    baik.    Anak-anak merupakan    anugerah    dari    Allah
kepada  orang  tua,  yang  perlu  dijaga, dirawat,  dan  diberikan  bimbingan melalui pendidikan yang pantas.. jadi kita sebagai Orang tua perlu menyediakan pendidikan yang memadai.  untuk  anak,  memberikan bimbingan, harus di jaga dengan baik dan  juga  harus  memenuhi  semua kebutuhan  untuk  pendidikan  anak selanjutnya  baik  itu  pendidikan  Al  – Quran dan Hadist maupun pendidikan umum. ( Khoirunni’mah, dkk ).
Akhlak yaitu perbuatan Yang  muncul  dari  kombinasi  hati nurani,  pikiran,  perasaan,  bawaan, dan  kebiasaan  yang  menyatu  dan membentuk  suatu  kesatuan  perilaku akhlak  yang  dihayati  dalam  realitas kehidupan  sehari-hari.  Dari  perilaku tersebut,  timbullah  perasaan  moral yang ada dalam diri manusia sebagai bagian  dari  fitrah  yang  dianughakan oleh  Allah  SWT.  sehingga  manusia bisa  membedakan  mana  yang  baik dan  mana  yang  buruk,  mana  yang bermanfaat  dan  mana  yang  tidak berguna.  Pendidikan  akhlak  menurut al-Qur'an adalah upaya yang dilakukan secara sadar untuk memberikan pendidikan yang mencakup aspek jasmani dan rohani, berdasarkan ajaran Islam yang mengarah  pada  penanaman  akhlak mulia  sebagai  cermin  kepribadian seseorang.      Tujuannya      adalah menciptakan  perubahan  yang  dapat
diwujudkan dalam realitas kehidupan sehari-hari. Pembinaan  akhlak dapat dimulai dari unit masyarakat terkecil, yakni  keluarga,  karena  dari  situ dimulai  dan  ditentukan  kehidupan yang lebih luas.( Pathil Abror, 2016).
Pendidikan  akhlak  dalam Islam  bertujuan  tinggi,  yaitu  dengan menerapkan akhlak yang mulia dalam kehidupan sehari-hari, seperti mencari  keridhaan  Allah  SWT  dan memegang  teguh  semua  perintahnya dan  menjauhi  semua  larangannya, menghormati  manusia  karena  nilai dan  martabatnya  kepribadiaanya,
Membentuk
potensi dan mengembangkan  berbagai  sifat  yang baik dan mulia, mewujudkan keinginan  yang  positif,  menjaga kebiasaan yang baik dan bermanfaat, menghilangkan  perilaku  yang  tidak baik pada orang lain, dan menggantinya  dengan  tindakan  baik dan  manfaat  bagi  sesama  manusia.  ( Pathil Abror, 2016).
Dalam  Penelitian  (  Arif Budiono  )  yang  memiliki  judul  Pola asuh orang tua terhadap anak dalam al quran  (  kajian  kisah  luqman  ).  Kita dapat  melihat  bahwa  Orang  tua memiliki peran utama  penting dalam menjaga  keberlangsungan  keluarga, yang  merupakan  unit  terkecil  dalam masyarakat.
Apabila
keluarga berfungsi dengan baik dan mengikuti teladan      yang      diajarkan      oleh
Rasulullah  Saw  dalam  konsep  "Baiti Jannati,"  hal  ini  akan  memberikan dukungan bagi pemerintah ini adalah impian yang sangat diharapkan. Pola asuh  ini  berdasarkan  cinta  yang dibangun  di  atas  prinsip-prinsip seperti ketulusan, kesabaran, keadilan,  kasih  sayang,  kejujuran, dan  tanggung  jawab.  Jika  orang  tua tidak lagi mempraktikkan atau mengamalkan nilai-nilai ini memberikan  perhatian  kepada  anak- anak mereka, bahkan terkesan mengabaikan  hak-hak  mereka  dan meninggalkan pendekatan pendidikan  berdasarkan  Alquran,  ini seolah-olah mereka sedang
menciptakan  masalah  untuk  anak- anak  dan  diri  mereka  sendiri.  (  Arif Budiono,  2019).  Orang  tua  itu  harus tulus mengasuh anak anaknya, memberikan  keadilan,  kasih  sayang, kejujuran  dan  memiliki  tanggung jawab terhadap anak anak mereka.
Pengasuhan  oleh  orang  tua memainkan peran kunci dalam membentuk  kepribadian  anak.  Ini memiliki dampak yang sangat signifikan  pada  kehidupan  anak, karena  proses  perkembangan  anak dimulai dari pola asuh yang diterapkan  oleh  kedua  orang  tuanya. Jika orang tua mengasuh anak dengan baik  di  rumah,  maka  perilaku  anak akan  tercermin  dengan  baik  pula  di lingkungan  sekolah  dan  masyarakat.
Sebaliknya,  jika  pola  asuh  orang  tua di  rumah  kurang  memadai,  seperti lebih banyak bersantai, memanjakan, atau  membiarkan  anak  bermain terlalu bebas,  maka jika anak berada di  lingkungan  yang  berbeda,  seperti di sekolah atau di tengah masyarakat yang  lebih  terstruktur,  anak  tersebut mungkin cenderung menjadi pemberontak,  nakal,  kurang  sopan, dan malas.( Rani Hayani, 2021). Jadi orang yang berperan dalam memberikan pengasuhan kepada anak  yaitu  orang  tua,  jika  orang  tua memberikan  pola  asuh  yang  baik maka  akan  berdampak  baik  pula dalam  kehidupan  anak  kedepannya dan  jika  pemberikan  pola  asuh  yang tidak  baik  maka  akan  berdampak buruk kepada anak.
Perkembangan anak
terutama terjadi di lingkungan keluarga.  Oleh  karena  itu,  keluarga memiliki peran yang sangat signifikan dalam membentuk kepribadian anak, yang akan membimbing mereka sepanjang hidup.  Keluarga  berfungsi  sebagai pembentuk karakter
yang
memberikan  dasar  untuk  nilai-nilai keagamaan, menanamkan sifat, membentuk kebiasaan, minat, impian, dan hal-hal sejenis.
Sementara lembaga-lembaga di masyarakat hanyalah pelengkap yang membantu    melanjutkan    apa    yang
anak peroleh dari keluarga. Orang tua memiliki  tanggung  jawab  mulai  dari saat anak lahir hingga dewasa, dan ini adalah kewajiban yang harus diemban  oleh  setiap  individu  dalam mendidik  anak  menuju  kehidupan yang lebih baik. ( Zulfitria, 2017. ).
Orang tua tidak dapat menghindari tanggung jawab tersebut karena  itu  adalah  amanah  dari  Allah SWT berfirman kepada Nabi
Muhammad yang disampaikan dalam haditsnya  yang  memiliki  arti  “ Didiklah  anak-anakmu  agar  siap menghadapi zamannya, karena meraka  kelak  akan  hidup  di  zaman yang  berbeda  denganmu  “.  Yang memiliki maksud orang tua berkewajiban Dalam mendidik anak- anak,  peranan  orang  tua  sangat penting  dalam  pendidikan  mereka. Sejak  anak  lahir,  orang  tua  selalu hadir  dan  memiliki  peran  yang signifikan disampingnya, oleh karena itu  anak  akan  meniru  kedua  orang tuannya, oleh karena itulah orang tua harus  mempunyai  Pendidikan  ilmu dalam memberikan pengasuhan kepada  anak  anaknya  agar  menjadi lebih baik untuk kehidupan yang akan datang. ( Zulfitria, 2017. )
Tanggung jawab sejati orang tua  adalah  merawat  kesucian  anak mereka,  agar  tidak  terjerumus  ke dalam kehidupan yang menyimpang. Penting  bagi  orang  tua  untuk  tidak
membiarkan anak-anak mereka terjerumus  ke  dalam  kondisi  yang dapat  mengakibatkan  penderitaan, sebagaimana  dijelaskan  dalam  surat at-tahrim  ayat  6.  Fokus  utama  dan perhatian  yang  sangat  krusial  dari orang  tua  terhadap  anaknya  adalah mencegah  anak  terperosok  ke  dalam kesalahan  yang  dapat  membawa mereka ke dalam kesengsaraan akibat kelalaian  orang  tua  yang  terpesona oleh godaan dunia yang dimiliki oleh anak  mereka.( Rohmatul  Uyuni,
2019 ) Dalam  penelitian  (  Atik Latifah  )  yang  berjudul  Peran Lingkungan  dan  Pola  Asuh  Orang Tua  terhadap  Pembentukan  Karakter Anak  Usia  Dini.  Dimana  pola  asuh yang diterapkan oleh orang tua  yang dipengaruhi  oleh  lingkungan  yang sangat  signifikan  dalam  membentuk pola  asuh  anak.  Oleh  karena  itu, diharapkan bahwa orang tua memiliki kemampuan  untuk  secara  bijak memilih  dan  menerapkan  pola  asuh yang sesuai untuk mendukung perkembangan karakter anak.
Namun, ketika orang tua tidak cukup responsif terhadap perubahan zaman, hal ini juga dapat berdampak negatif pada  perkembangan  karakter  anak.  ( Atik  Latifah,  2020  ).  Jadi  pola  asuh orang  tua  untuk  anak  nya  akan mendukung  perkembangan  karaket dan    jika    orang    tua    lalai    dalam
memberikan  Pendidikan  maka  akan berdampak  negatif  untuk  kehidupan anak kedepannya.
Pola asuh adalah pola interaksi  antara  anak  dengan  orang tua yang meliputi pemenuhan kebutuhan fisik dan kebutuhan psikologi  seperti  rasa  aman,  kasih saying , serta sosialisasi norma norma yang berlaku di Masyarakat agar anak dapat hidup sejalan dengan lingkunga sekitarnya. ( Rani Hayani, 2021. )
Hubungan  yang  baik  dan bersih  antara  orang  tua  dan  anak terlihat dalam pola asuh yang diambil contohnya  dari  Nabi  Ibrahim  AS, Nabi Ya’qub AS, Nabi Nuh AS, dan Luqman. Keharmonisan ini tercermin dalam  percakapan  mereka  dengan anak-anak.  Dialog yang  sangat menginspirasi ini tidak hanya memerlukan keterampilan dalam mendidik,  tetapi  juga  mencerminkan tingkat  keimanan  yang  tinggi  dari pendidik  (Nabi  Ibrahim  AS,  Nabi Ya‟qub  AS,  Luqman)  dan  peserta didik  (Nabi  Ismail,  Nabi  Yusuf). Salah  satu  ayat  yang  mencerminkan penerapan pola asuh yang benar oleh Nabi Ibrahim AS terdapat dalam QS. Al-Saffat 37:102 yang berarti: “Maka tatkala  anak  itu  mencapai  usia mampu bekerja bersama-sama dengan  Ibrahim,  Ibrahim  berkata: 'Hai    anakku,    sesungguhnya    aku
melihat  dalam  mimpi  bahwa  aku menyembelihmu.  Pikirkanlah,  apa pendapatmu?'  Anak  itu  menjawab: 'Hai  ayahku,  lakukanlah  apa  yang diperintahkan  kepadamu;  jika  Allah menghendaki,  pasti  kamu  akan menemukanku  sebagai  orang  yang sabar.". ( Pathil Abror, 2016).
Allah SWT
juga memberikan  petunjuk  kepada  Nabi Muhammad  SAW  Bahwa  peran orang tua memiliki signifikansi besar dalam  membimbing  dan  mendidik anak-anak  mereka.  Sejak  saat  anak lahir, orang tua selalu ada di samping mereka,  dan  anak  akan  meniru perilaku  orang  tua  karena  orang  tua adalah  model  pertama  yang  mereka kenali.  Oleh  karena  itu,  orang  tua harus  memiliki  pengetahuan  untuk mendidik anak-anak mereka sehingga bisa  tumbuh  menjadi  individu  yang lebih baik daripada generasi sebelumnya.  Dalam  ajaran  Islam, terdapat  panduan  tentang  bagaimana orang  tua  seharusnya  mengasuh  dan mendidik  anak.  Awalnya,  tanggung jawab  orang  tua  adalah  sebagai penyedia,  pelindung,  dan  pendidik, yang berarti mereka harus memastikan  semua  kebutuhan  anak terpenuhi  dan  menjauhkan  mereka dari  potensi  krisis.  Namun,  ketika anak  tumbuh,  mereka  memerlukan peran  orang  tua  yang  berbeda,  yaitu sebagai      pembimbing,      pendidik,
penghibur, dan penunjuk jalan. Orang tua  harus  menjalin  kedekatan  dan memberikan  tempat  bagi  anak  untuk berbagi  rahasia.  Pada  setiap  tahap perkembangan, peran orang tua harus dievaluasi  ulang.  Sebagai  orang  tua, mereka  harus  tetap  responsif  dan fleksibel dalam menyesuaikan respons  terhadap  kemajuan  anak.  ( Zulfitria, 2017 ).
Oleh  karena  itu,  cara  orang tua  mendidik  menjadi  sangat  krusial Orang tua dalam lingkungan keluarga memegang  peran  serta  kewajiban terhadap  anak-anak  mereka.  Setiap orang  tua  berharap  agar  anak-anak mereka tumbuh dengan karakter yang baik  dan  berperilaku  benar.  Untuk mencapai  tujuan  tersebut,  orang  tua diharapkan untuk sepenuhnya melaksanakan  peran  serta  tanggung jawab  mereka  sebagai  orang  tua terhadap anak-anak. Salah satu aspek penting  dalam  pembentukan  akhlak anak  dalam  perspektif  Al-Qur'an diantarnya  : orang  tua  dalam memberikan  pendidikan,  memberi teladan,  dan  membiasakan  perilaku yang positif kepada anak-anak mereka,  memberikan  contoh  yang baik kepada anak,  mengajarkan anak hal  hal  yang  baik  dan  benar  serta menanamkan sifat menghargai orang lain.

## KESIMPULAN
Orang  yang  berperan  dalam memberikan pengasuhan kepada anak  yaitu  orang  tua,  Apabila  orang tua memberikan panduan pengasuhan yang positif, maka hasilnya berdampak baik pula dalam kehidupan anak kedepannya dan jika pemberikan  Jika  pengasuhan  tidak positif, maka akan berdampak buruk kepada  anak.  Pola  asuh  orang  tua dalam  menumbuhkan  akhlak  kepada Aud  dalam  perspektif  Al  –  Quran dapat  membantu  anak  mencapai tujuan hidup yang taat kepada ajaran yang  telah  di  tetapkan  oleh  Allah SWT.  Dan  menjauhi  semua  larang larangannya, sedangkan untuk menumbuhkan akhlak yang baik pada anak  yaitu  dengan  cara  mengajari anak  sesuatu  yang  baik,  hormat Bertingkah  sopan  terhadap  orang lain,  menghormati  orang  yang  lebih tua  dan  lain  sebagainya,  oleh  karena itulah pola asuh  orang tua itu sangat penting.
Kewajiban  orang  tua  dalam mendidik  anak  dimulai  dari  masa bayi  hingga  dewasa,  dan  setiap individu diharapkan untuk melaksanakan  tugas  ini.  Orang  tua sebaiknya  memiliki  pengetahuan, karena akan menjadi ironis jika anak berasal  dari  keluarga  yang  kurang terdidik  atau  bahkan  sama  sekali tidak  memiliki  pengetahuan  dalam
pendidikan, baik dalam aspek agama maupun  umum.  Tanggung  jawab pendidikan  ini  harus  diterima  oleh orang  tua  dengan  sadar,  dan  hal  ini adalah  sebuah  "fitrah"  yang  Allah SWT telah tetapkan bagi setiap orang tua. Mereka tidak dapat menghindari tanggung jawab ini karena merupakan  amanah  yang  diberikan oleh Allah SWT kepada mereka.

## DAFTAR PUSTAKA
Muhammad  Roihan  Daulay,  2014.  Studi Pendekatan  Al  –  Quran,  Jurnal Thariqah  Ilmiah  Vol.  01,  No.  01 Januari.
Agus  Salim  Syukron,  2019.  Fungsi  Al  – Quran  bagi  Manusia,  Al  –  I’jaz  : Jurnal  studi  Al  –  Quran,  Falsafat dan keislaman, Vol. 1 No. 2
Arumsari  Cucu,  2020.  Bimbingan  pola asuh anak bagi orang tua berdasarkan  Al  –  Quran  dan  As-
Sunnah.
Martabe : Jurnal
Pengabdian  Masyarakat,  Volume  3

## Nomor 1
Atik Latifah, 2020. Peran Lingkungan dan Pola  Asuh  Orang  Tua  terhadap Pembentukan  Karakter  Anak  Usia Dini,  Japra  :  Jurnal  Pendidikan Raudhatul Athfal, Vol. 3 No. 2.
Khoirunni’mah,  dkk.  2022.  Peran  Orang
Tua  Dalam  Menanamkan  Akhlakul Karimah  Pada  Anak  Usia  Dini  Di Desa  Simpang  Asam  Banjit  Way
Kanan Lampung, Tadzkirah : Jurnal
Pendidikan Dasar, Vol. 3 No. 1
Opan Aripudin, Dkk., 2021. Konsep dasar
Pendidikan anak usia dini, Bandung
: widina bhakti persada.
Pathil  Abror,  2016.  Konsep  pola  asuh orang  tua  dalam  al  quran  (  studi anilisis  ayat  ayat  komunikasi  orang tua  dan  anak  ).  Syamsil  :  Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol 4. No.
1.
Rani Handayani, 2021. Karakteristik pola
pola  pengasuhan  anak  usia  dini dalam  keluarga,  Kiddo  :  Jurnal Pendidikan  Islam  Anak  Usia  Dini.
Vol. 2 No. 2.
Rohmatul Uyuni, 2019. Konsep pola asuh orang  tua  dalam  perspektif  islam terhadap  tumbuh  kembang  anak dalam  keluarga.  aṣ-ṣibyān  Jurnal
Pendidikan  Anak  Usia  Dini  Vol.4,
No.1
Siti  Maryam,  Dkk.  Pola  Asuh  Orang  Tua
dan Lingkungan Sosial dalam
Menumbuhkan  Akidah  pada  Anak
Usia  Dini,  Edumaspul  :  Jurnal Pendidikan,Vol. 5 No.2, 2021
Susiba,  2018.  Pendidikan  Akidah  pada anak  usia  dini,  Potensia  :  Jurnal kependidikan islam, Vol 4, No. 2
Zulfitria,  Pola  Asuh  dalam  Pendidikan
Karakter  berbasis  Al  -Quran  untuk
Anak  Usia  Dini,  Yaa  Bunnaya  : Jurnal  Pendidikan  Anak  Usia  Dini,
Vol. 1 No. 2. 2017