DOI: https://doi.org/10.35870/jpmn.v4i1.2657

## Sosialisasi Komunikasi Penyuluhan Pertanian Bersama Mahasiswa
Syarifah Maihani 1 *, T.M. Nur 2 , Eka Rahmi 3 , Mariana 4 , Sayed Ahmad Zaki 5 , Cut Afrinanda 6 1*,2,3,4,5,6 Universitas Almuslim Bireuen, Indonesia
Email: syarifahlangsa78@gmail.com 1* , tmnyosha@gmail.com 2 , ekarahmiatt@gmail.com 3 , marianaabd75@gmail.com 4 , msczaki@gmail.com 5 , cutafrinanda@gmail.com 6

## Abstract
Article history: Received June 7, 2024. Revised June 12, 2024.
Accepted June 13, 2024. Lancok Village is one of the villages in Peusangan District, Bireuen Regency. This village is the location for Community Service (PKM) activities. Students who  are  members  of  the  PKM  team  from  the  Faculty  of  Agriculture, Agribusiness  Study  Programme,  Almuslim  University.  The  majority  of
Acehnese people work as farmers. So, we, who are students of the Faculty of Agriculture,  Almuslim  University,  aim  to  carry  out  community  service  by socializing  agricultural  extension  activities  with  Bireuen  district  extension officers to find out communication studies in agriculture, where the messages conveyed are agricultural messages, either in the form of new information, new ideas, new technology, or improvements to  new  methods. This extension  was carried out on 23 May 2024 by specifically inviting the Extension Officer as the party who would present  the extension  material. As a result of this outreach, agricultural  students  get  a  space  to  voice  their  opinions  about  various agricultural problems that they hear and see in the field. One of the participants and representatives of agrarian students thought that this extension activity was very  good  because  in  addition  to  adding  insight, the  material  presented  was also related to the main problems often faced by farmers.

## Keywords:
Socialisation, Communication, Extension, Students.

## Abstrak
Desa  Lancok  adalah  salah  satu  desa  yang  ada  di  Kecamatan  Peusangan Kabupaten  Bireuen.  Desa  ini  menjadi  lokasi  kegiatan  Pengabdian  Kepada Masyarakat  (PKM).  Mahasiswa  yang  tergabung  dalam  tim  PKM  Fakultas Pertanian  Prodi  Agribisnis  Universitas  Almuslim.  Mayoritas  penduduk  Aceh sebagian besar masyarakatnya berprofesi sebagai petani. Sehingga, kami yang tergabung  sebagai  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  Universitas  Almuslim, bertujuan  untuk  melaksanakan  pengabdian  masyarakat  dengan  kegiatan sosialisasi kegiatan penyuluhan pertanian bersama penyuluh kabupaten Bireuen untuk  mengetahui  kajian  komunikasi  pada  bidang  pertanian,  dimana  pesan yang  disampaikan  merupakan  pesan-pesan  pertanian,  baik  berupa  informasi baru, ide-ide baru, teknologi baru, ataupun perbaikan cara baru. Penyuluhan ini dilakukan pada tanggal 23 May 2024 dengan secara khusus mengundang pihak Penyuluh sebagai pihak yang akan menyajikan materi penyuluhan. Hasil dari penyuluhan  ini  para  mahasiswa  pertanian  mendapatkan  ruang  untuk menyuarakan pendapat tentang berbagai permasalahan pertanian yang mereka dengar  dan  lihat  di  lapangan.  Salah  satu  peserta  sekaligus  perwakilan mahasiswa pertanian berpendapat kegiatan penyuluhan ini sangat bagus karena selain  menambah  wawasan,  materi  yang  disampaikan  juga  berkaitan  dengan masalah utama yang sering dihadapi oleh para petani.
Kata Kunci : Sosialisasi, Komunikasi, Penyuluhan, Mahasiswa.

## 1. PENDAHULUAN
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan pada tanggal 23-May-2024 bersama penyuluh  pertanian  Kabupaten  Bireuen  dan  mahasiswa  fakultas  pertanian  Universitas  Almuslim.  Kegiatan pengabdian ini ingin mempelajari secara langsung bagaimana peran penyuluh pertanian lapangan (PPL) dalam pembangunan  ekonomi  nasional  dan  daerah  sebagai  agen  perubahan.  Peran  lainnya  meliputi  pembangunan pertanian,  ketahanan  pangan,  kiprah  teknis,  marketing,  organisasi,  kewirausahaan,  fasilitator,  komunikator, perantara, motivator, dan pendidik. Tujuan dari kegiatan pkm ini ingin menjalin komunikasi dengan penyuluh pertanian dalam memberikan informasi seputaran dunia penyuluhan dan petani, seperti memecahkan masalah dan  mendapatkan  solusi,  transfer  informasi  dan  teknologi,  meningkatkan  minat  dan  motivasi,  keterampilan serta penerapannya.
Kegiatan  pengabdian  dengan  penyuluh  pertanian  merupakan  suatu  sistem  pendidikan  di  luar  kampus untuk para mahasiswa dengan tujuan agar mereka mampu, sanggup dan berswadaya dalam menyampaikan dan mengarahkan untuk  meningkatkan usahatani, selanjutnya mengarah ke pendapatan dan kesejahteraan petani khususnya  dan  masyarakat  pada  umumnya.  Mahasiswa  pertanian  ini  adalah  calon  penyuluhan,  petani  masa depan harapannya dapat dibina dan dibimbing dengan cara berkomunikasi  yang baik dan tetap memberikan dorongan dan keyakinan yang kuat dalam diri petani untuk meyakini serta menerima suatu kegunaan dari hal- hal baru (Batlayeri, Adam, & Far-Far, 2013).
Penyuluhan  pertanian  didalam  prakteknya  dimaksudkan  sebagai  kegiatan  menyampaikan  informasi mengenai ilmu dan teknologi baru maupun informasi mengenai peraturan-peraturan atau kebijakan pemerintah yang perlu diketahui dan ditaati atau dilaksanakan oleh petani dan kelompok-kelompok masyarakat lain untuk mencapai  tujuan  pembangunan  yang  telah  ditetapkan.  Kegiatan  penyuluhan  pertanian  adalah  proses komunikasi  dimana  penyuluh  pertanian  lapangan  menjadi  sumber  informasi  dan  petani  sebagai  penerima informasi.
Komunikasi merupakan proses pengiriman pesan atau informasi oleh komunikator atau penyuluh kepada komunikan  atau  petani  tetapi  dalam  proses  pengiriman  tersebut  dibutuhkan  suatu  keterampilan  dalam memaknai  pesan  baik  oleh  komunikator  ataupun  komunikan  sehingga  dapat  membuat  sukses  pertukaran informasi. Komunikasi dan metode penyuluhan yang dipakai merupakan hal terpenting dalam suatu kegiatan penyuluhan agar terciptanya kondisi yang diharapkan dari kegiatan penyuluhan tersebut. Namun dalam proses penyuluhan  ini  dibutuhkan  keahlian  dan  keterampilan  berkomunikasi  bagi  seorang  penyuluh  dalam mensosialisasikan program-program yang ingin dijalankan (Rasyid, 2012).
Komunikasi  yang  efektif  terjadi  apabila  mempunyai  pemahaman  informasi  yang  sama  antara  setiap anggota kelompok dalam penerimaan informasi. Efektifitas penyuluhan melalui komunikasi dan peningkatan ketrampilan petani melalui kelompok-kelompok akan memberikan hasil yang optimal. Berkaitan dengan ini maka  pemerintah  telah  mencanangkan  program  pengembangan  kelembagaan  kelompok  yang  mendapat pembinaan secara intensif dan kontinu dari pemerintah (Rintjap, 2015).
Dalam berkomunikasi, penyuluh harus menjaga sikap dan pandangan hidup (kognisi, afeksi, dan konasi), dan merancang taktik pesan atau informasi atau berita yang direncanakan bisa diterima komunikan. Kinerja penyuluh  dalam  aktivitas  penyuluhan  dilakukan  sesuai  dengan  tugas  pokok  dan  fungsi  penyuluh  untuk mencapai tujuan, visi, dan misi organisasi. Indikator keberhasilan aktivitas penyuluhan oleh penyuluh dapat dilihat dari terwujudnya petani sejahtera yang maju, mandiri, modern dalam menghasilkan produk berkualitas dalam upaya memajukan pertanian nasional (Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 16 tahun 2006).
Komunikasi merupakan proses pengiriman pesan atau informasi oleh komunikator atau penyuluh kepada komunikan  atau  petani  tetapi  dalam  proses  pengiriman  tersebut  dibutuhkan  suatu  keterampilan  dalam memaknai  pesan  baik  oleh  komunikator  ataupun  komunikan  sehingga  dapat  membuat  sukses  pertukaran nformasi. Komunikasi dan metode penyuluhan yang dipakai merupakan hal terpenting dalam suatu kegiatan penyuluhan agar terciptanya kondisi yang diharapkan dari kegiatan penyuluhan tersebut. Namun dalam proses penyuluhan  ini  dibutuhkan  keahlian  dan  keterampilan  berkomunikasi    bagi    seorang    penyuluh  dalam mensosialisasikan program-program yang ingin dijalankan (Rasyid, 2012).
Komunikasi  yang  efektif  terjadi  apabila  mempunyai  pemahaman  informasi yang sama antara setiap anggota kelompok dalam penerimaan informasi. Efektifitas penyuluhan  melalui  komunikasi  dan  peningkatan ketrampilan  petani  melalui kelompok-kelompok  akan  memberikan  hasil  yang  optimal.  Berkaitan  dengan ini maka  pemerintah  telah  mencanangkan  program  pengembangan kelembagaan kelompok yang mendapat pembinaan  secara intensif dan  kontinu  dari  pemerintah (Rintjap, 2015).
Kegiatan PKM ini diharapkan dapat membantu memberikan solusi atas permasalahan yang dihadapi oleh mitra yaitu mahasiswa pertanian dalam memahami dunia penyuluhan. Karena penyuluh pertanian memainkan peran penting dalam mengembangkan sektor pertanian dan membantu petani. Mahasiswa pertanian, sebagai calon pemimpin masa depan, juga dapat memberikan kontribusi yang berarti dalam pembangunan pertanian di Indonesia.
Berikut  beberapa  aspek  yang  relevan:  Bagaimana  strategi  mengembangkan  sdm  yang  ditujukan  untuk generasi  muda  itu  sendiri  dalam  meningkatkan  minat  di  bidang  pertanian  yaitu  melalui  pendekatan  berupa kegiatan  sosialisasi  dan  edukasi,  kepada  kelompok  tani  dan  keluarga  petani,  serta  pada  masyarakat  secara umum  untuk  menciptakan  dukungan  dari  lingkungan  sosial.  Strategi  ini  menjelaskan  bahwa  perlu  adanya
pembentukan minat bertani sejak usia dini, melalui pelatihan dan pemberdayaan petani muda yang dilakukan secara tepat dan berkelanjutan.

## 2. METODE
Metode  pendekatan  yang  digunakan  untuk  mengatasi  berbagai  permasalahan  yang  dihadapi  oleh penyuluh  pertanian  di  lapangan  dalam  konsep  penyampain  berkomunikasi  dengan  petani  adalah  melalui pendekatan pendampingan secara rutin dan melibatkan secara aktif para petani. Pendekatan berkomunikasi ini memungkinkan  petani  untuk  berkontribusi  dan merasa  memiliki  dalam  proses  penyuluhan.  Dalam kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  ini  para  penyuluh  memberikan  edukasi  penjelasan  secara  terperinci  kepada mahasiswa pertanian.

## 2.1. Tahapan Komunikasi Tatap Muka (Face to Face)
Penyuluh  bertemu  langsung  dengan  petani  untuk  memberikan  informasi,  memberikan  pelatihan,  atau membahas masalah pertanian. Metode ini memungkinkan interaksi langsung dan pertukaran informasi secara efektif.

## 2.2. Tahapan Komunikasi Bermedia Telepon Seluler
Dalam era digital, penyuluh sering menggunakan telepon seluler untuk berkomunikasi dengan petani. Ini memungkinkan penyuluh untuk memberikan saran, menjawab pertanyaan, dan memberikan dukungan tanpa harus bertemu secara langsung.

## 2.3. Tahapan Kunjungan Usaha Tani dan Kunjungan Rumah
Penyuluh  melakukan  kunjungan  ke  lahan  pertanian  petani  atau  rumah  mereka.  Ini  memungkinkan penyuluh untuk melihat kondisi lapangan, memberikan rekomendasi yang lebih spesifik, dan memahami situasi petani secara lebih mendalam.

## 2.4. Tahapan Pendekatan Partisipatif
Penyuluh  melibatkan  petani  dalam  proses  pengambilan  keputusan.  Ini  mencakup  diskusi  kelompok, pertemuan komunitas, dan kerjasama dengan kelompok tani.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pengabdian ini dilakukan pada hari libur di Desa Jomblang Kecamatan Peusangan Kabupaten Bireuen. Kegiatan komunikasi ini dilakukan pada tanggal 23- May 2024. Kegiatan ini dihadiri oleh 40 peserta yang  terdiri  dari  mahasiswa  prodi  agribisnis,  tim  dosen,  dan  penyuluh.  Kabupaten  Bireuen.    Kegiatan sosialisasi  ini  hanya  ingin  membangun  edukasi  penyuluh  sebagai  komunikator  dalam  memberi  informasi kepada  mahasiswa  untuk  mencapai  tujuan  dengan  memanfaatkan  kemampuannya  sebagai  bagian  dari masyarakat  di  dunai  pertanian.  Disamping  itu  kegiatan  pengabdian  dalam  konteks  komunikasi  ini  adalah koordinasi  awal  dan  penting  untuk  di  perkenalkan  kepada  calon  penyuluh  masa  depan  yaitu  mahasiswa pertanian.
Pemberdayaan  ini  bertujuan  untuk  memberdayakan  komunikasi  sebagai  proses  interaksi  sosial  untuk mengenalkan cara berpikir, berperasaan, dan bertingkah laku sehingga membuatnya dapat berperan serta dalam kehidupan masyarakatnya. Dalam kegiatan pengabdian ini sosialisasi dilakukan untuk mengubah pola berpikir mahasiswa  terhadap  sektor  pertanian  dan  mendorong  tumbuhnya  sikap  positif.  Kegiatan  komunkasi  antara penyuluh  dan  mahasiswa  ditujukan  untuk  menumbuhkan  minat  dan  meningkatkan  kemampuan  generasi milenial untuk mengoperasionalkan teknologi smart farming . Disamping itu pemberdayaan ini bertujuan untuk mengidentifikasi  peran  penyuluh  pertanian  dalam  mendampingi  mahasiswa  serta  menganalisis  pentingnya optimalisasi peran penyuluh ini dalam meningkatkan produktivitas pertanian berkelanjutan.
Kegiatan  penyuluhan  pertanian  merupakan  kegiatan  proses  komunikasi.  Proses  komunikasi  dilakukan dengan beberapa tahapan yang teratur agar penyampaian pesan dari komunikator dapat diterima dengan baik oleh  komunikan.  Teori  Harold  Laswell,  mengatakan  bahwa  cara  yang  baik  untuk  menjelaskan  komunikasi ialah dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut; Who Says What In Which Channel to Whom with What Effect . Paradigma Harold Lasswell menunjukan bahwa komunikasi meliputi lima unsur sebagai jawaban dari pertanyaan  yang  diajukan,  yaitu:  1).  Komunikator,  2).  Pesan,  3).  Media,  4).  Komunikan,  dan  5).  Efek.  6) Persiapan Mental

## 3.1. Komunikator
Penyuluhan  Pertanian  sebagai  komunikator  adalah  orang  atau  petugas  yang  tugasnya  menyampaikan pesan,  apakah  itu  pesan  pembangunan  dalam  artian  yang  lebih  umum  atau  pesan  pembangunan  pertanian, kepada komunikan agar pesan tersebut dapat diterima dan dilaksanakan oleh komunikan dalam melaksanakan
tugasnya  sehari-hari.  Sumber  informasi  dapat  berupa  individu  atau  lembaga  yang  menciptakan  informasi sebagai pesan dalam proses komunikasi.
Gambar 1. Petugas menyampaikan pesan

## 3.2. Pesan Penyuluhan Pertanian
Pesan  dalam  komunikasi  pertanian  adalah  semua  informasi  yang  berkaitan  dengan  bidang  pertanian. Pesan  penyuluhan  pertanian  merupakan  sesuatu  yang  disampaikan  untuk  anggota  kelompok  tani  dalam kegiatan  penyuluhan  pertanian.  Pesan  penyuluhan  pertanian  yang  disampaikan  juga  harus  didasarkan  dan disesuaikan  dengan  permintaan  dan  kebutuhan  dari  anggota  kelompok  tani.  Pesan  yang  disampikan  dalma penyuluhan pertanian yaitu pengamatan hama, setelah panen dan menjelang panen yaitu evaluasi. Selain itu, pesan  penyuluh  pertanian  yang  disampaikan  harus  sesuai  dengan  kondisi  dan  keadaan  lapang,  hal  tersebut dilakukan  untuk  memudahkan  petani  dalam  mempelajari  materi  yang  disampaikan.  Hasil  kegiatan  yang dilakukan  menyatakan  bahwa  materi  penyuluhan  yang  disampaikan  harus  sesuai  dengan  kebutuhan sasarannya.

## 3.3. Saluran Komunikasi
Penyuluhan  Pertanian  sebagai  media  komunikasi  merupakan  saluran  komunikasi  yang  dapat menyapaikan  pesan  berupa  informasi  yang  diperlukan.  Media  komunikasi  merupakan  bagian  penting  dari komunikasi  yang  berlangsung,  karena  berhubungan  erat  dengan  pesan-pesan  yang  disampaikan.  Hasil penelitian yang telah dilakukan berkaitan dengan saluran komunikasi diantaranya yaitu melalui saluran atau media  antar  pribadi  ( Interpersonal ).  Berikut  penjelasan  saluran  komunikasi  yang  diperoleh  dari  hasil wawancara:
a. Tatap Muka, Saluran komunikasi merupakan bagian dari proses komunikasi yang terjadi dalam masyarakat. Saluran  komunikasi  penyuluhan  pertanian  pada  Kelompok  Tani  Barokah  yaitu  secara  langsung  (tatap muka).  Petani  mendapatkan  informasi  kapan  saja  dan  dimana  saja  seputar  pertanian.  Pada  saat  petani bertemu baik di sawah maupun dimana saja, mereka dapat saling bertukar informasi. Saluran komunikasi langsung terjadi diantara petani dengan petani ataupun petani dengan penyuluh. Penyampaian materi secara langsung dapat diterima dan diaplikasikan oleh anggota kelompok tani dengan efektif dan efisien. Selain itu, penyampaian materi secara langsung juga agar tidak terjadi kesalahpahaman dalam berkomunikasi.
b. Telepon ( Handphone ), Saluran komunikasi antar pribadi lainnya adalah telepon (HP). Telepon digunakan sebagai  alat  komunikasi  pada  hal-hal  tertentu  yang  sulit  dilakukan  dalam  situasi  tatap  muka.  Telepon merupakan alat yang berguna dan lebih efektif untuk melakukan kegiatan penyuluhan pertanian. Anggota kelompok  tani  juga  menggunak  HP  sebagai  media  komunikasi  dalam  melakukan  kegiatan  pertukaran informasi. Jika petani mengalami kesulitan maka petani sesegera akan menghubungi petani lainnya. Ketua kelompok  tani  juga  bisa  menghubungi  penyuluh  dan  menyampaikan  permasalahan  yang  dihadapi  agar mendapatkan solusi pemecah masalah. Petani juga dapat bertanya langsung melalui sms atau menelepon dengan penyuluh. Penggunaan media komunikasi berupa telepon juga sudah mengikuti arus zaman saat ini.
c. Pertemuan, Kelompok Kegiatan penyuluhan pertanian dilakukan melalui pertemuan kelompok. Pertemuan kelompok  yang  dilakukan  dengan  memberikan  pengarahan  kepada  anggota  kelompok  tani.  Pertemuan kelompok  berperan  dalam mengaktifkan  anggota kelompok  tani.  Pertemuan  kelompok  didalamnya juga terdapat dinamika kelompok, dialog dan diskusi. Pertemuan kelompok yang dilakukan dengan memberikan pengarahan  kepada  anggota  kelompok  tani.  Pertemuan  kelompok  tani  dilakukan  satu  bulan  sekali. Pertemuan kelompok tani dilakukan karena terdapat umpan balik antar penyuluh dan petani yang mengikuti
penyuluhan  pertanian.  Berdasarkan  hasil  yang  dilakukan  penyuluh  menyatakan  bahwa  metode  dengan pendekatan kelompok lebih menguntungkan karena adanya umpan balik.

## 3.4. Komunikan Penyuluhan Pertanian
Keberadaan kelompok tani di Indonesia telah lama ada sebagai lembaga komunikasi antar petani dalam menjalankan aktivitasnya. Kelompok tani diartikan sebagai kumpulan petani yang terikat secara informal atas dasar  keserasian  dan  kepentingan  bersama  dalam  usahatani.  Kelompok  tani  yang  ada  saat  ini  menunjukan banyak  peran  penting  dalam  penyelenggaraan  program  pembangunan  pertanian.  Kelompok  tani  juga memainkan  berbagai  peran,  diantaranya  sebagai  forum  belajar  berusahatani  dan  berorganisasi,  wahana kerjasama, dan unit produksi usahatani. Selain itu, kelompok tani juga berperan dalam memberi umpan balik tentang kinerja suatu teknologi, sehingga menjadi bahan evaluasi untuk perbaikan.
Gambar 2. Mahasiswa mendengarkan umpan balik dari Petani

## 3.5. Efek Komunikasi
Penyuluhan Pertanian bagian komunikasi yang efektif mampu memunculkan kesamaan makna pesan atau informasi antara pengirim dan penerima. Komunikasi penyuluhan dapat dikatakan efektif apabila pesan yang disampikan penyuluh dapat diterima dengan baik dan mampu menimbulkan perubahan perilaku di kalangan petani.  Perubahan  perilaku  petani  mengandung  tiga  ranah  yang  digunakan  sebagai  indikator  efektivitas komunikasi  yaitu  kognitif,  afektif,  dan  behavioral.  Efek  komunikasi  merupakan  respon  penerima  terhadap pesan-pesan yang diterima dan merupakan umpan balik ( feedback ) bagi komunikator atas pesan-pesan yang disampaikan. Efek komunikasi berupa perubahan-perubahan yang diharapkan terjadi pada sasaran akibat dari proses komunikasi. Efek komunikasi ada yang langsung bisa diketahui, misalnya perubahan pengetahuan dan keterampilan,  akan  tetapi  ada  pula  yang  tidak  langsung  artinya  memerlukan  waktu  yang  lama  misalnya perubahan sikap dan kepribadian. Tujuan penyuluhan pertanian ini adalah agar supaya masyarakat petani di kelompok  tani  dapat  menerima  informasi,  merasakannya,  menerapkan  dan  memanfaatkan  ketika  semua informasi  telah disampaikan sebagimana mestinya dari  peran seorang peenyuluh  di dalam kehidupan sehai- hari.

## 3.6. Persiapan Mental
Disamping kesehatan mental yang harus di persiapkan oleh seorang penyuluh, pengetahua, softskill dari penyuluh itu bisa mengubah sikap dan pandangan petani. Softskil diperlukan penyuluh sehingga mendorong petani binaannya untuk berprestasi dalam sektor pertanian.
Kemampuan softskill tersebut mulai dari etika, emosi, integritas, motivasi, kreativitas, intuisi, komunikasi dan kepemimpinan. Softskill ini penentu penting yg harus dimiliki penyuluh sehingga bisa diajarkan kepada petani, mempengaruhi petani untuk bisa mencapai tujuan bersama, Tetapi, sofskill tersebut juga sejalan dengan jiwa  enterpreneurship  dan  jiwa  manajerial  yang  sudah  alamiah  terbentuk  dalam  diri  penyuluh.  "Karena, penyuluhan itu merupakan proses pendidikan orang dewasa," tuturnya.
"Menjadi penyuluh di zaman sekarang memang perlu perubahan paradigma yang lebih komprehensif agar kegiatan penyuluhan pertanian bisa berjalan dengan baik. Perubahan tersebut dimulai dari penyuluh mampu menyediakan  jasa  informasi  pertanian  mulai  dari  akses  pasar,  jejaring  kemitraan  hingga  teknologi  terbaru. Kegiatan penyuluhan pertanian juga seharusnya bersifat lokalita atau spesifik lokasi. Kegiatan penyuluhan juga tidak hanya berorientasi pada kegiatan onfarm sehingga penyuluh harus berorientasi agribisnis.
Tak  hanya  itu,  kegiatan  penyuluhan  juga  dilakukan  secara  pendekatan  kelompok  daripada  individual, sehingga bisa terjadi interaksi dalam kelompok dan lebih mudah penerapan metode penyuluhannya. "Petani itu lebih  mudah  untuk  (masuk  penyuluhannya)  jika  ngarengeu  (mendengar),  ngadeleu  (melihat),  ngaraba (meraba/merasakan) secara kongkrit. Sehingga petani bisa merasakan langsung dan lebih efektif," ungkapnya Karena itu, kegiatan penyuluhan ini perlu fokus pada kepentingan petani dan memuaskan petani, namun tetap profesional.
Mengenai  pendekatan  terhadap  petani  dalam  kegiatan  penyuluhan,  para  penyuluh  Kabupaten  Bireuen berpesan  kepada  Mahasiswa  agar  kegiatan  penyuluhan  dilakukan  dengan  pendekatan  humaniti  Egaliter. "Jangan pernah memposisikan petani dengan dikomando saja, penyuluh harus bisa memposisikan diri,"emosi di jaga” dan mental harus siap.

## 3.7. Diskusi
Hasil  pengabdian  menunjukkan  bahwa  penyuluhan,  komunikasi,  dan  organisasi  petani  adalah  faktor penentu  untuk  meningkatkan  resiliensi  petani  skala  kecil.  Kegiatan  ini  merekomendasikan  perlunya pendekatan dan kebijakan yang dapat meningkatkan peran penyuluhan, komunikasi, dan organisasi petani guna meningkatkan resiliensi petani skala kecil. Dalam konteks kegiatan sosialisasi ini, bahwa strategi komunikasi penyuluhan  pertanian  memaksimalkan  komunikasi  massa  secara  nonverbal  melalui  media  sosial  dan menghindari komunikasi langsung, kecuali dalam situasi tertentu. Jadi, penting bagi penyuluh pertanian untuk memahami peran komunikasi dalam mendukung keberlanjutan pertanian dan kemampuan petani.
Gambar 3. Penutupan Kegiatan

## 4. KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  dengan  penyuluh  pertanian  merupakan  suatu  sistem  pendidikan  di  luar  kampus untuk para mahasiswa dengan tujuan agar mereka mampu, sanggup dan berswadaya dalam menyampaikan dan mengarahkan untuk  meningkatkan usahatani, selanjutnya mengarah ke pendapatan dan kesejahteraan petani khususnya  dan  masyarakat  pada  umumnya.  Mahasiswa  pertanian  adalah  calon  penyuluh  masa  depan harapannya dapat dibina dan dibimbing dengan cara berkomunikasi yang baik dan tetap memberikan dorongan dan keyakinan yang kuat dalam diri petani untuk meyakini serta menerima suatu kegunaan dari hal- hal baru Komunikasi  yang efektif dalam penyuluhan memiliki peran yang krusial dalam mencapai  hasil yang diinginkan.  Konmunikasi  penyuluhan  sering  kali  dianggap  sebagai  penerangan  atau  propaganda  oleh masyarakat  luas.  Namun,  seiring  perkembangan  ilmu  komunikasi,  paradigma  penyuluhan  mengalami perubahan fundamental. Kini, penyuluhan bukan hanya tentang mempelajari interaksi, pesan, dan umpan balik dalam proses komunikasi, tetapi juga mengenai perubahan perilaku.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terimakasih  disampaikan kepada  LPPM  Universitas Almuslim  yang telah memberikan bantuan dan dukungan  terhadap  penyelenggaraan  kegiatan  ini,  kepada  penyuluh  Kabupaten  Bireuen  yang  telah mewujudkan  pertanian  yang  maju,  mandiri,  dan  modern.  Semoga  kerja  keras  dan  dedikasi  mereka  terus memperkuat ketahanan pangan nasional.

## REFERENCES
Ambar. (2022). Model Komunikasi Berlo. https://pakarkomunikasi.com/model-komunikasi-berlo
Atrisiandy, K. (2015). Pengembangan Profesionalime Penyuluh Pertanian Melalui Penguasaan
Bahua, M. I. (2015). Penyuluhan dan Pemberdayaan Petani Indonesia. In Angewandte Chemie
Batlayeri, M., Adam, F. P., & Far-Far, R. A. (2013). Tingkat Kepuasan PetaniTerhadap Penyuluhan Pertanian pada Desa Waiheru Kecamatan Kota Ambon. Agribisnis Kepulauan, 3(1).
Elian,  N.  (2015).  Penggunaan  Internet  dan  Pemanfaatan  Informasi  Pertanian  Oleh  Penyuluh  Pertanian  di Wilayah Barat Kabupaten Bogor. Institut Pertanian Bogor.
Hawkins, H. S., & Ban, A. W. va. den. (1999). Penyuluhan Pertanian (2nd ed.). Kanisius.
Ilham. (2010). Ekonomi Pertanian dan Pembangunan. Bumi Aksara. Jakarta. Julio, Guruh.
International Edition (First edit) (Vol. 16). Ideas Publishing
Krisnawati.  (2014).  Persepsi  Petani  Terhadap  Peranan  Penyuluh  Pertanian  di  Desa  Sidomulyo  dan  Muari Distrik Oransbari Kabupaten Manokwari Selatan. Institut Pertanian Bogor.
Mardikanto, T. (1993). Evaluasi Penyuluhan Pembangunan Pertanian. Sebelas maret University Press.
Mardikanto, T. (2019). Metode Dan Teknik Penyuluhan Pertanian: Vol (Edisi Kedu).
Mardikanto, Totok. (1993). Penyuluhan Pembangunan Pertanian. University Press. Sebelas Maret. Surakarta.
Nuraeni,  I.  M.  E.  (2016).  Pengertian  Media  Penyuluhan  Pertanian.  In  Media  Penyuluhan  Pertanian  (Issue T4330). Universitas Terbuka.
Nuryanti,  S.,  &  Swastika,  D.  K.  S.  (2011).  Peran  Kelompok  Tani  dalam  Penerapan  Teknologi  Pertanian. Pertanian Menengah Atas. Binacipta.
Puspitasari, P. F. (2019). Efektivitas Penyuluhan Terhadap Perilaku Petani Kopi di Desa Sidomulyo Kecamatan Silo Kabupaten Jember. Universitas Jember.
Rasyid, A. (2012). Metode Komunikasi Penyuluhan Pada Petani Sawah. Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(1).
Robbins, S. P., & Coulter, M. (2010). Manajemen (10th ed.). Erlangga.
Salampessy, Y. L. A. (2012). Efektivitas Metode Penyuluhan Dalam Peningkatan Pemahaman Sut Konservasi Petani. Jurnal Ilmu Pertanian dan Perikanan.
Samsudin, U. (1976). Dasar-dasar Penyuluhan dana Modernisasi Pertanian: untuk SPMA (Sekolah Pertanian Menengah Atas Binacipta)
Samsudin, U. (1976). Dasar-dasar Penyuluhan dana Modernisasi Pertanian: untuk SPMA
Sari, M. (2018). Peranan Komunikasi Dalam Penyuluhan Pertanian Untuk Pengembangan Kemampuan
Soekartawi. (2008). Prinsip Dasar Komunikasi Pertanian (1st ed., Vol. 1).
Suhardiyono, L. (1992). Penyuluhan: petunjuk bagi penyuluh pertanian (2nd ed.). Erlangga.
Teknologi Informasi (TI. https://adoc.pub/pengembangan-profesionalisme-penyuluh-pertanianmelalui- peng.html