DOI: doi.org/10.21009/AKSIS.040103

## The Meaning of The Clause in The May 2019 Issue of Radar Banten Newspaper and Its Implication with The Indonesian Language Learning Materials in Junior High School
Soleh
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia E-mail: soiboki87umt@gmail.com

## Abstract
The porpuse of this research is (1) to analyze the meaning of the core clause in the May 2019 issue of Radar Banten news text and (2) to understand the implications of the new text  with  the  Indonesian  language  learning  materials  in  Junior  High  School.  The research is carried out by equivalent and agih methods. Object in this research is a core clause  found  in  the  May  2019  issue  of Radar  Banten newspaper  article.  This  research data consists of quotations that contain the significance of a core clause. This research source is a core clause found in the May 2019 issue of Radar Banten newspaper article. The  data-collection  technique  uses  speech  and  record.  As  for  the  data-analysis techniques used are the methods of equivalent with advanced techniques of choice and agih  methods  using  two  advanced  techniques  for  immediate  elements.  The  conclusion of this research is, 1). The meaning of the core clause in the May 2019 issue of Radar Banten news.  2)  the  implication  of  the  core  clause  in  the  May  2019  issue  of Radar Banten news with the Indonesian Language learning materials in Junior High School.
Keywords: the meaning of core clauses, the May 2019 of Radar Banten news, the Indonesian Language learning materials in Junior High School

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan (1) menelaah makna klausa inti dalam teks berita Radar Banten edisi  Mei  2019  dan  (2)  mengetahui  implikasi  teks  berita  dengan  materi  pembelajaran Bahasa  Indonesia  di  SMP.  Penelitian  ini  dilakukan  dengan  metode  padan  dan  agih. Objek dalam penelitian ini  adalah klausa inti  yang terdapat  dalam artikel  koran Radar Banten edisi  Mei  2019.  Data  penelitian  ini  berupa  kutipan-kutipan  yang  di  dalamnya terkandung  makna  klausa  inti.  Sumber  data  penelitian  ini  adalah  klausa  inti  yang
Received : 4 February 2020 Revised : 10 April 2020 Accepted : 15 April 2020 Published : 30 June 2020
Soleh Ibrahim; The Meaning of The Clause in The May 2019...
terdapat  dalam  artikel  koran Radar  Banten edisi  Mei  2019.  Teknik  pengumpulan  data menggunakan  teknik  simak  dan  catat.  Adapun  teknik  analisis  data  yang  digunakan adalah  metode  padan  dengan  teknik  lanjutan  pilah  unsur  penentu  dan  metode  agih dengan teknik lanjutan dua bagi unsur langsung. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut. 1). Makna klausa inti dalam teks berita Radar Banten edisi Mei 2019. 2) implikasi  klausa inti dalam teks berita Radar  Banten edisi Mei  2019 dengan materi pembelajaran di SMP.
Kata kunci: makna klausa inti, Radar Banten Mei 2019, materi pembelajaran Bahasa Indonesia SMP

## PENDAHULUAN
Klausa  menurut  Ramlan  (2005)  satuan  gramatik  yang  terdiri  dari  S  dan  P,    baik diikuti oleh O, P, maupun keterangan. Sedangkan menurut Chaer (2009), klausa adalah satuan  sintaksis  berupa  runtunan  kata-kata  berkonstruksi  predikatif.  Artinya,  di  dalam konstruksi  itu  ada  komponen,  berupa  kata  atau  frasa,  yang  berfungsi  sebagai  predikat; dan  yang  lain  berfungsi  sebagai  subjek,  sebagai  objek,  dan  sebagai  keterangan.  Selain fungsi  predikat  yang  harus  ada  dalam  konstruksi  klausa  ini,  fungsi  subjek  boleh dikatakan  bersifat  wajib,  sedangkan  yang  lainnya  bersifat  tidak  wajib.  Menurut Kridalaksana (1993) klausa adalah satuan gramatikal yang memiliki tataran di atas frasa dan  di  bawah  kalimat,  berupa  kelompok  kata  yang  sekurang-kurangnya  terdiri  atas subjek  dan  predikat,  dan  berpotensi  untuk  menjadi  kalimat.  Dikatakan  mempunyai potensi  untuk  menjadi  kalimat  karena  meskipun  bukan  kalimat,  dalam  banyak  hal klausa  tidak  berbeda  dengan  kalimat,  kecuali  dalam  hal  belum  adanya  intonasi  akhir atau  tanda  baca  yang  menjadi  ciri  kalimat.  Jadi  dari  berbagai  pendapat  di  atas  dapat ditarik  kesimpulan  bahwa  klausa  merupakan  unsur  yang  sudah  mempunyai  minimal fungsi S dan P tetapi belum mempunyai intonasi final atau tanda baca akhir.
Menurut  Verhaar  (2016)  dalam  bahasa  Indonesia  terdapat  beberapa  fungsi  sintaksis, fungsi  tersebut  meliputi  subjek,  predikat,  objek,  pelengkap,  dan  keterangan.  Makna sintaksis  dalam  bahasa  Indonesia  menurut  Ahmad  (2016)  meliputi;  pelaku,  tindakan, tujuan, penerima, penyebab, alat, waktu, tempat, sandangan, dan pemilikan.
Penggunaan  bahasa  dalam  teks  faktual  maupun  teks  sastra  sama  pentingnya (Suhita & Purwahida, 2018). Teks faktual salah satunya merupakan berita. Berita adalah salah  satu  informasi  penting  yang  ada  di  tengah  masyarakat.  Berita  biasanya  disajikan dengan  bahasa  yang  persuasif  agar  menarik  minat.  Dalam  sebuah  berita  terdapat kontruksi kalimat yang didalamnya mengandung klausa. Sebagaimana yang kita ketahui kalimat  dipelajari  pada  salah  satu  cabang  ilmu  bahasa  yaitu  sintaksis.  Sintaksis mengkaji tentang kata, frasa, klausa, dan kalimat. Sebagaimana yang dikemukakan oleh Ramlan  (2005)  bagian  atau  cabang  ilmu  bahasa  yang  membicarakan  seluk  beluk wacana, kalimat, klausa, dan frasa. Dari pendapat tersebut dapat diketahui bahwa salah satu  yang  dikaji  dalam  sintaksis  adalah  klausa.  Klausa  memiliki  makna  pelaku, perbuatan, penderita, kategori nomina, verba, adjektiva, numeralia, dan adverbia.
Berita  merupakan  media  massa  yang  menggunakan  bahasa  sebagai  media  dalam menuangkan gagasan-gasannya dalam bentuk teks berita. Bahasa yang dituangkan tentu
Soleh Ibrahim; The Meaning of The Clause in The May 2019...
menggunakan  klausa  sebagai  pembangun  kalimat  ( Fakhrurrazi,  2017;  Fakhrurrazi, 2018) .  Hal  ini  menunjukan  bahwa  ada  beranekaragam  variasi  makna  klausa  yang digunakan.  Adanya  variasi  makna    dalam  penulisan  berita  menyebabkan  terjadinya makna yang berbeda-beda.
Ketika  membaca  teks  berita  peneliti  menemui  berbagai  makna,  fungsi,  dan kategori  klausa  inti  yang  digunakan  oleh  penulis  berita.  Hal  itu  sangat  menarik  untuk dikaji  apalagi  diimlikasikan  dengan  materi  pembelajaran  Bahasa  Indonesia  di  SMP sebagaimana temuan Huda dan Purwahida (2010). Di dalam KD Bahasa Indonesia SMP kelas VIII pada KD. 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan  memotivasi)  yang  didengar  dan  dibaca,  yang  berpasangan  dengan  KD.  4.2 Menyajikan  data  dan  informasi  dalam  bentuk  berita  secara  lisan  dan  tulis  dengan memperhatikan  struktur,  kebahasaan,  atau  aspek  lisan  (lafal,  intonasi,  mimik,  dan kinesik).    Berdasarkan  latar  belakang  tersebut  peneliti  tertarik  untuk  mengetahui  dan meneliti  makna  klausa  yang  terdapat  dalam  teks  berita Radar  Banten Edisi  Mei  2019 dan mengimplementasikan dengan materi pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Dari hasil  analisis  tersebut  diharapkan  dapat  diketahui  makna  klausa  inti  apa  saja  yang digunakan  dalam  teks  berita Radar  Banten edisi  Mei  2019  serta  impllikasinya  dengan materi pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) makna klausa apa saja yang terdapat dalam artikel berita Radar Banten edisi Mei  2019?  Bagaimana  implikasi  teks  berita  dengan  materi  pembelajaran  Bahasa Indonesia  di  SMP.  Adapun  tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  mengetahui  makna  klausa yang terdapat dalam artikel berita Radar Banten edisi Mei 2019 dan imlikasinya dengan materi pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP.

## METODE PENELITIAN
Sumber data penelitian ini adalah teks berita dalam koran Radar Banten edisi Mei 2019. Data dalam penelitian ini berupa klausa yang terdapat dalam artikel koran Radar Banten edisi  Mei  2019.  Teknik  pengumpulan  data  penelitian  ini  menggunakan  teknik pustaka,  simak,  dan  catat.  Teknik  pustaka  adalah  teknik  yang  menggunakan  sumber- sumber tertulis untuk memperoleh data. Teknik simak dan catat berarti penulis sebagai instrumen  kunci  melakukan  pengamatan  secara  cermat,  terarah  dan  teliti  terhadap sumber  data  primer  (Subroto,  2007).  Teknik  catat  dalam  penelitian  ini  yaitu  dengan mencatat klausa yang berkaitan dengan objek penelitian. Metode yang digunakan untuk menganalisis  data  yang  terkumpul  yaitu  dengan  menggunakan  metode  padan.  Metode padan  menurut  Sudaryanto  (2015)  adalah  metode  analisis  data  yang  alat  penentunya berada  di  luar,  terlepas  dan  tidak  menjadi  bagian  dari  bahasa  yang  bersangkutan. Metode padan dilaksanakan dengan teknik dasar teknik pilah unsur penentu (PUP) yang dibedakan  mulai  jenis  makna  klausa  inti  yang  digunakan  dalam  kalimat  yang  terdapat dalam  kumpulan  berita Radar  Banten Edisi  Mei  2019.  Selain  metode  padan  metode yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  agih.  Metode  agih  menurut Sudaryanto (2015) adalah metode yang alat penentunya justru bagian dari unsur bahasa itu  sendiri.  Analisis  yang  digunakan  lebih  detail  dalam  metode  agih  menggunakan teknik  dua  bagi  unsur  langsung  pengguna  sesuai  dengan  permasalahan  yang  akan dianalisis sesuai jenis makna klusa inti yang digunakan dalam berita.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Data 1. Terjerumus Dunia Malam, Keluarga Terlupakan
1) Nama samaran, keluarga adalah segalanya Makna : Pelaku + Penanggap
2) Joko sempat terjerumus dunia hiburan malam yang kelam Makna : Pelaku + Perbuatan
3) Joko tak menolak diajak  berbincang mengenai kisah rumah tangganya Makna : Pelaku + Perbuatan + Penderita
4) Joko yang baru pulang kerja langsung dipertemukan dengan jeni dirumah Makna : Pelaku + Perbuatan + Tempat
5) Joko juga mahir dalam bidang olahraga Makna : Pelaku + Perbuatan
6) Joko langsung diterima bekerja disalah satu perusahaan kimia ternama di cilegon Makna : Pelaku + Perbuatan + Keterangan Tempat
7) Di perusahaan joko pun menerima upah cukup besar Makna : Tempat + Perbuatan + Hasil
8) Joko termasuk tipikal pekerja keras sehingga menjadi andalan di perusahaan Makna : Pelaku + Cara + Tempat
9) Kehidupan  joko  terus  meningkat  hingga  mampu  membeli  rumah  dan  kendaraan pribadi
Makna : Pelaku + Perbuatan + Hasil
10) Kelebihan lain joko, yakni mampu berbahasa asing dan pandai berhitung Makna : Pelaku + Perbuatan + Hasil
11) Beranjak remaja, beragam prestasi diraih joko baik bidang akademik maupun non akademik
Makna : Hasil + Pelaku + Pemerolehan
12) Joko  malah  tergoda  ajakan  rekan  kerjanya  yang  kerap  menikmati  waktu  malam untuk hiburan
Makna : Pelaku + Perbuatan
13) Joko terlahir dari keluarga sederhana Makna : Pelaku + Perbuatan
14) Joko kerap pulang malam Makna : Pelaku + Perbuatan + Tempat
15) Jeni masih bertahan dan mengerti dengan kondisi pekerjaan suami Makna : Pelaku +Perbuatan
16) Joko dan Jeni kembali dianugerahi anak kedua Makna : Pelaku + Pemerolehan
17) Joko diminta pergi ke luar kota untuk mengurus pekerjaan Makna : Pelaku + Perintah + Tempat
18) Joko tak pulang dan mulai merasakan kerinduan terhadap keluarga Makna : Pelaku + Perbuatan + Penderita
19) Joko pun lekas pulang dan menemui anak istrinya
Makna : Pelaku + Perbuatan
Makna  yang  muncul  pada  data  1)  tersebut  adalah  pelaku,  penanggap, pemerolehan, hasil, cara, penderita, perbuatan, perintah, tempat.  Setelah ditelaah, yang
membedakan  makna  pengisi  fungsi  predikat.  Dalam  pola  klausa  SP/SPOK  ini  secara kategorial  ada  dua  pengisi  fungsi  predikat  yaitu  verba  transitif  dan  verba  intransitif. subkategorial verba transitif menghasilkan makna pelaku, perbuatan, cara dan penderita. Adapun  subkategorial  verba  intransitif  menghasilkan  makna  pelaku,  perbuatan, penanggap,  penderita,  pemerolehan,  hasil,  dan  cara,  Makna  klausa  ini  mempunya implikasi dengan materi pada KD. 3.2 yang berkaitan dengan menelaah kebahasaan teks berita  yang  baca,  serta  KD.  4.2  yang  berkaitan  dengan  menyajikan  data  dan  informasi dalam bentuk berita secara tertulis dengan memperhatikan kebahasaan.

## Data 2. Mahasiswa Desak Kapolsek Ciputat Dicopot
1) Puluhan mahasiswa yang melakukan unjuk rasa ke Polres Tangsel Makna : Pelaku +Perbuatan + Tempat. 2) Mereka menanamkan diri aksi solidaritas bela Ade Satrio. Makna : Pelaku + Perbuatan + Sebutan.
3) Aksi itu menuntut keadilan atas dugaan penganiayaan tahanan dibawah umur bernama Ade Satrio di Mapolsek Ciputat.
Makna : Sebutan + Perbuatan + Pemeroleh + Tempat.
4) Ade Satrio adalah seorang remaja berusia 16 tahun warga Kampung Sawah, Kecamatan Ciputat Makna : Sebutan + Jumlah + Ket. Objek + Tempat. 5) Ade Satrio bersama teman-temannya ditangkap aparat Polsek Ciputat. Makna : Pelaku + Perbuatan + Tempat.
6) Karena terlibat tawuran antar remaja di jalan Raya Maruga, Kota Tangsel pada 24 April lalu
Makna : Keterangan alasan + Tempat 7) Tawuran ini menyebabkan seorang tewas. Makna : Pokok + Perbuatan + Penderita 8) Ade Satrio bersama 14 remaja lainnya diperiksa karena diduga terlibat penusukan terhadap Korban Makna : Pelaku + Jumlah + Perbuatan 9) Dalam proses pemeriksaan hanya lima yang tersisa dan masih menjalani proses pemeriksaan di kepolisian
Makna : Jumlah + perbuatan + Tempat. 10) Koordinator aksi, Rijal status Ade Satrio yang masih anak-anak, seharusnya penanganannya Dibedakan.
Makna : Sebutan + Pelaku + Cara 11) Pihak keluarga juga belum mendapatkan surat penangkapan maupun penahanan di lokasi demo di Mapolres Tangsel
Makna : Pelaku + Perbuatan + Pemerolehan + Tempat.
12) Hal tersebut terungkap setelah Ibu kandungnya membesuk anaknya di Mapolsek Ciputat. Makna : Penerang + Pelaku + Tempat.
13) Cerita Ade Satrio kepada Ibunya, dia mendapatkan intimidasi fisik saat pemeriksaan. Makna : Penerang + Pelaku + Perbuatan + Pemeroleh.
14) Tubuhnya dibakar menggunakan plastik.
Makna
: Pelaku + Perbuatan + Penderita + Cara
15) Rijal menanyakan aksi ini, bentuk solidaritas karena kinerja aparat kepolisian Polsek Ciputat dan Polres Tangsel sangatlah buruk
Makna : Pelaku + Perbuatan + Tempat
16) Kami menuntut bebaskan Ade Satrio karena proses hukumannya sebagai seorang anak tidak sesuai dengan hukum peradilan pidana anak dan perlindungan anak
Makna : Pelaku + Perbuatan + Cara
17) Proses hukum kepada aparat kepolisian dan tahanan yang melakukan penganiayaan terhadap Ade Satrio dan copot Kapolsek Ciputat Makna : Perintah + Pelaku + Sebutan
18) Sementara, Kapolres Tangsel AKBP Ferdy Irawan mengatakan, untuk persoalan tersebut silahkan melapor ke Profesi dan Pengamanan (ProPam) dan Pengamanan Internal Porli
(Paminal)
Makna : Pelaku + Perbuatan + Perintah + Tempat 19) Dirinya juga merasa demo yang dilakukan tanpa pemberitahuan dan tak ada izin Makna : Penanggap + Perbuatan + Cara
Makna  yang  muncul  pada  data  2)  tersebut  adalah  pelaku,  perbuatan,  perintah, penderita,  cara,  sebutan,  tempat,  jumlah,  dan  penerima.  Setelah  ditelaah,  yang membedakan  makna  pengisi  fungsi  predikat.  Dalam  pola  klausa  SP/SP+Pel/SPOK  ini secara  kategorial  ada  dua  pengisi  fungsi  predikat  yaitu  verba  transitif  dan  verba intransitif.  subkategorial  verba  transitif  menghasilkan  makna  pelaku,  penerang,  cara, perbuatan,  pemerolehan,  dan  penderita.  Adapun  subkategorial  verba  intransitif menghasilkan  makna  pelaku,  perbuatan,  perintah,  penanggap,  penderita,  cara,  sebutan, tempat, jumlah, dan pemerolehan. Makna klausa ini mempunya implikasi dengan materi pada KD. 3.2 yang berkaitan dengan menelaah kebahasaan teks berita yang baca, serta KD.  4.2  yang  berkaitan  dengan  menyajikan  data  dan  informasi  dalam  bentuk  berita secara tertulis dengan memperhatikan kebahasaan.

## Data 3. Penuhi Thr Sebelum H-7 Lebaran
1) Pengusaha  di  Kabupaten  Lebak  diimbau  untuk  memberikan  Tunjangan  Hari Raya
Makna : Pelaku + Tempat + Perintah + Pemerolehan
2) Maman  Suparman  menghimbau  agar  pengusaha  membayar  Tunjangan  Hari Raya
Makna : Pelaku + Perintah + Pemerolehan
3) Dia menjelaskan keharusan perusahaan memberikan Tunjangan Hari Raya Makna : Pelaku + Perbuatan + Pemerolehan
4) Kebijakan itu wajib dipenuhi para pengusaha Makna : Pokok + Perintah + Penderita
5) Maman  berkata  tidak  ada  alasan  bagi  perusahaan  untuk  tidak  memberikan Tunjangan Hari Raya
Makna : Pelaku + Perbuatan + Pemerolehan
6) Para karyawan telah diberikan Tunjangan Hari Raya  beberapa hari yang lalu Makna : Pelaku + Perbuatan + Hasil + Waktu
7) Kami  berharap  pengusaha  di  Kabupaten  Lebak  memberikan  Tunjangan  Hari Raya pada Karyawan sesuai aturan
Makna : Pelaku + Perbuatan + Tempat + Cara
8) Maman  menegaskan  apabila  Tunjangan  Hari  Raya  keagamaan  merupakan  hak tenaga kerja
Makna : Pelaku + Perbuatan + Pemerolehan
9) Pengusaha wajib mengeluarkan kebijakan itu, karena diperintah negara Makna : Pelaku + Perintah
10) Perusahaan besar di Lebak hanya ada 30 perusahaan. Makna : Pelaku + Tempat + Jumlah
11) Perusahaan menengah ada 17 perusahaan dan sisanya perusahaan kecil sebanyak 146 perusahaan
Makna : Pelaku + Jumlah
12) Yogi Rohmat berjanji akan mengawal realisasi Tunjangan Hari Raya Makna : Pelaku + Perbuatan + Penanggap + Cara
13) Dia mengancam, apabila ada pengusaha yang tidak memberikan Tunjangan Hari Raya akan dilaporkan kepada tim Disnakertrans di Lebak Makna : Pelaku + Perbuatan + Penderita + Tempat
14) Kami  intruksikan  kepada  anggota  SPSI  untuk  melapor  jika  tidak  diberikan Tunjangan Hari Raya
Makna : Pelaku + Perintah + Penderita
15) Kita akan membawa masalah ini ke Dinaskertrans Makna : Pelaku + Perbuatan + Tempat
16) Peraturan ini harus ditaati semua perusahaan di Lebak Makna : Pokok + Perintah + Sasaran + Tempat
17) Pegawai  yang  masa  kerjanya  di  atas  satu  tahun  berhak  menerima  Tunjangan Hari Raya
Makna : Pelaku + Waktu + Perbuatan + Pemerolehan
18) Pembagian  Tunjangan  Hari  Raya  salah  satu  upaya  untuk  memenuhi  kebutuhan pekerja
Makna : Pelaku + Perbuatan + Pemerolehan
19) Para pekerja wajib diberikan Tunjangan Hari Raya sekali dalam setahun Makna : Pelaku + Penanggapan + Pemerolehan + Waktu
20) Kita  juga  telah  meminta  kepada  pemerintah  agar  ditegur  apabila,  perusahaan tidak memeberikan Tunjangan Hari Raya
Makna : Pelaku + Perintah + Penderita + Pemerolehan
Makna  yang  muncul  pada  data  3)  tersebut  adalah  pelaku,  tempat,  pemerolehan, cara, perbuatan, perintah, pokok, penderita, tempat, jumlah, dan pemerolehan, dan hasil. Setelah ditelaah, yang membedakan makna pengisi fungsi sebjek, predikat,  pelengkap, dan keterangan. Dalam pola klausa SP Pel/SPK/SP+Pel+K ini secara kategorial ada dua pengisi  fungsi  predikat  yaitu  verba  transitif  dan  verba  intransitif.  Kategorial  verba intransitif pola klausa SP menghasilkan makna pelaku, tempat, pemerolehan, cara, dan perbuatan,  dan  perintah.  Pola  klausa  SPK  menghasilkan  makna  pokok,  perbuatan, perintah,  penderita,  hasil,  pemerolehan,  waktu,  tempat,  dan  jumlah.  Pada  pola  klausa
SP+Pel+  Ket  menghasilkan  makna  pelaku,  perbuatan,  tempat,  dan  cara.  Makna  klausa ini mempunya implikasi dengan materi pada  KD. 3.2 yang berkaitan dengan menelaah kebahasaan teks berita yang baca, serta KD. 4.2 yang berkaitan dengan menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara tertulis dengan memperhatikan kebahasaan.
Data 4. UP2K Ciwedus mewakili Banten di tingkat nasional
1) Kelurahan Ciwedus Kota Cilegon kedatangan Tim Verifikasi
Makna : Tempat + Perbuatan + Peserta
2) Tim Verifikasi nasional tersebut dipimpin oleh Irene Rosalinda Makna : Pelaku + Perbuatan + Tokoh
3) Tim Verifikasi disambut oleh Wakil Ketua TP PKK Provinsi Banten Makna   : Pelaku + Perbuatan + Tempat
4) Tim  Verifikasi  nasional  juga  meninjau  hasil  karya  UP2K  Ciwedus  berupa  jamu Tradisional
Makna : Pelaku + Perbuatan + Hasil
Keberadaan TP PKK begitu sangat dekat dengan masyarakat
Makna  : Pelaku + Perbuatan + Penderita
5) Sehingga tidak dapat dipungkiri lagi dengan apa yang telah dilakukan penggerak PKK begitu cepat diterima masyarakat
Makna : Cara + Pelaku + Perbuatan + Penderita
6) Sari juga mengungkapkan bahwa kegiatan UP2K ini merupakan program kerja Makna   : Pelaku + Perbuatan
7) Saya  harap  dengan  adanya  lomba  UP2K  ini  bisa  memberikan  dampak  positif anggota kelompok UP2K
Makna  : Pelaku + Perintah + Pemerolehan
8) Sari  juga  berharap  dalam  kegiatan  UP2K  ini  bisa  meningkatkan  pendapatan keluarga
Makna  : Pelaku + Perintah + Pemerolehan
9) Semoga kita bisa masuk nominasi terbaik di tingkat nasional Makna : Pelaku + Perbuatan + Jangkauan
10) Sari  Suryanti  dalam  sambutannya  mengatakan  keberadaan  kiprah  TP  PKK memiliki banyak manfaat
Makna : Pelaku + Perbuatan + Pemerolehan 11) UP2K yang ada di kota Cilegon secara keseluruhan terdapat 54 kelompok Makna : Penanggap + Tempat + Jumlah 12) Seluruh  upaya  yang  dilakukan  oleh  para  PKK  kota,  kecamatan  dan  kelurahan bermanfaat bagi kita semua
Makna : Perbuatan + Pelaku + Pemerolehan
13) Adde  Rosi  Khoerunisa  dalam  sambutannya  mengungkapkan  rasa  bangga  pada kelurahan Ciwedus
Makna : Tokoh + Perbuatan + Pemerolehan
14) Melalui  kelompok  UP2K  ini  semoga  mampu  memberikan  usaha  dalam peningkatan ekonomi keluarga Makna : Pokok + Perbuatan + Pemerolehan
15) Provinsi Banten Kota Cilegon masuk 6 nominasi terbaik dari 34 provinsi yang ada Makna : Tempat + Jumlah
16) Banten  menjadi  provinsi  ketiga  yang  diverifikasi  oleh  pihaknya  setelah  DKI Jakarta dan Kepulauan Riau
Makna: Tempat + Perbuatan + Jangkauan
17) Juara 1, 2, dan 3 tergantung bagaimana penilaian di lapangan Makna: Peserta + Cara
18) Lomba  ini  setiap  tahun  direspon  Pemerintah  Daerah  dan  disambut  baik  oleh masyarakat
Makna: Penanggap + Perbuatan + Ciri 19) Kelurahan Ciwedus kedatangan Tim Verifikasi Makna: Tempat + Perbuatan + Pelaku
Makna  yang  muncul  pada  data  4)  tersebut  adalah  pelaku,  tempat,  pemerolehan, cari,  perbuatan,  peserta,  penanggap,  tokoh,  hasil,  jumlah,  cara,  jangkauan,  pokok, tempat,  perintah,  pemerolehan,  dan  penderita.  Setelah  ditelaah,  yang  membedakan makna  pengisi  fungsi  sebjek,  predikat,  pelengkap,  dan  keterangan  dalam  pola  klausa secara  kategorial  ada  dua  pengisi  fungsi  predikat  yaitu  verba  transitif  dan  verba intransitif. Kategorial verba transitif pola klausa  SPO dan SPOK menghasilkan makna pelaku,  tempat,  pemerolehan,  cari,  perbuatan,  peserta,  tokoh,  hasil,  dan  penanggap. Kategori  verba  intransitif  dengan  pola  klausa  SPK  menghasilkan  makna  pelaku, perbuatan,  penderita,  perintah,  pemerolehan,  jangkauan,  pokok,  tempat,  jumlah,  dan cara. Kategori verba intransitif dengan pola klausa inversi menghasilkan makna pelaku, perbuatan, tempat, cara, penderita, penanggap, jumlah, dan pemerolehan. Makna klausa ini mempunya implikasi dengan materi pada  KD. 3.2 yang berkaitan dengan menelaah kebahasaan teks berita yang baca, serta KD. 4.2 yang berkaitan dengan menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara tertulis dengan memperhatikan kebahasaan.

## Data 5. Aktif Berlatih Selama Ramadan
1) Komite  Olahraga  Nasional  Indonesia  (KONI)  Banten  memastikan  latihan  rutin tetap dilaksanakan selama Ramadan Makna: Pelaku + Perbuatan  + Waktu
2) Tidak ada waktu bersantai bagi atlet demi merebut tiket PON Papua 2020 Makna: Perbuatan + Pelaku + Perbuatan + Arah
3) KONI  Banten  telah  memasang  target  peringkat  sepuluh  besar  pada  PON  Papua 2020
Makna: Pelaku + Perbuatan + Sasaran + Arah
4) Pra  PON  2019  merupakan  langkah  awal  untuk  menentukan  lolos  atau  tidaknya atlet menuju PON Papua 2020
Makna: Pokok + Perbuatan + Sasaran + Peserta + Arah
5) Latihan atlet selama Ramadan tetap berjalan, Makna: Perbuatan + Waktu + Perbuatan
6) KONI  Banten  mengapresiasi  atlet,  pelatih,  dan  pengurus  yang  penuh  semangat untuk meraih prestasi di Pra PON 2019, menuju Banten cemerlang di PON Papua 2020
Makna: Pelaku + Perbuatan + Pelaku + Cara + Sasaran + Arah
7) Acara  buka  bersama  itu  dihadiri  oleh  atlet,  ketua  KONI  kabupaten  dan  kota, pengurus provinsi (pengprov) cabang olahraga (cabor) di Banten, serta perwakilan Dinas Pemuda dan Olahraga (Dispora) Provinsi Banten Makna: Pokok + Perbuatan + Ciri + Tempat
8) Program 2019 untuk Pra PON 2019 ini harus sama-sama kita kejar Makna: Pokok + Perbuatan
9) Setiap cabor baik yang atletnya masuk PJP maupun yang belum PJP, harus sama- sama mempersiapkan secara maksimal Makna: Pelaku + Perintah + Cara
10) Untuk pembinaan dan pemusatan latihan, kita sudah berjalan dengan baik,” jelas Rumiah.
Makna: Cara + Perbuatan + Pelaku
11) Sementara  Sekretaris  Dispora  Banten  Ai  Dewi  Suzana  mengapresiasi  KONI Banten yang terus memberi semangat demi mengejar prestasi di Pra PON 2019 Makna: Pelaku + Perbuatan + Cara + Arah
12) Ai  mengimbau  seluruh  atlet  agar  berlatih  maksimal  demi  menghasilkan  prestasi yang terbaik untuk Banten
Makna: Pelaku + Perintah + Jumlah + Cara + Perbuatan + Arah
13) “Untuk atlet, harus berlatih sesuai dengan program yang diberikan oleh pelatihnya Makna: Pelaku + Perintah + Tokoh
14) Pemerintah, pengurus, dan seluruh pihak yang terlibat harus bersatu agar hasilnya lebih baik
Makna: Pelaku + Perintah + Arah
15) Jangan  pernah  ada  kata  menyerah  agar  kita  bisa  mengamankan  target  yang diberikan oleh Pak Gubernur Banten di PON Papua 2020,” kata Ai Makna: Perintah + Pelaku + Perbuatan + Perbuatan + Tokoh
Makna yang muncul pada data 5) tersebut adalah pelaku, perbuatan, waktu, arah, pokok,  sasaran,  peserta,  cara,  ciri,  tempat,  perintah,  dan  tokoh.  Setelah  ditelaah,  yang membedakan makna pengisi fungsi sebjek, predikat,  pelengkap, dan keterangan dalam pola  klausa  secara  kategorial  ada  dua  pengisi  fungsi  predikat  yaitu  verba  transitif  dan verba  intransitif.  Kategorial  verba  transitif  pola  klausa  SPO  dan  SPOK  menghasilkan makna  pelaku,  perbuatan,  waktu,  arah,  pokok,  sasaran,  peserta,  cara,  ciri,  tempat,  dan perintah.  Kategori  verba  intransitif  dengan  pola  klausa  SP  dan  SP+Pel  menghasilkan makna  pelaku,  perintah,  pokok,  perbuatan,  cara,  dan  waktu.  Kategori  verba  intransitif dengan pola klausa inversi menghasilkan makna pelaku, perbuatan, arah, cara, perintah, dan  tokoh.  Makna  klausa  ini  mempunya  implikasi  dengan  materi  pada  KD. 3.2  yang berkaitan  dengan  menelaah  kebahasaan  teks  berita  yang  baca,  serta  KD.  4.2  yang berkaitan  dengan  menyajikan  data  dan  informasi  dalam  bentuk  berita  secara  tertulis dengan memperhatikan kebahasaan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian pada teks berita koran Radar Banten edisi Mei 2019 dapat dismpulkan bahwa klausa yang digunakan pada teks berita tersebut menggunakan pola penyajian verba transitif dan verba intransitif. Adapun makna klausa yang terdapat dalam  koran  tersebut  meliputi  makna  pelaku,  perbuatan,  waktu,  arah,  pokok,  sasaran, peserta,  cara,  ciri,  tempat,  perintah,  penderita,  tempat,  penanggap,  dan  tokoh.  Materi Bahasa  Indonesia  SMP  yang  berkaitan  dengan  teks  berita  berdasarkan  hasil  penelitian ini  terdapat  di  kelas  VIII  pada  KD. 3.2  Menelaah  struktur  dan  kebahasaan  teks  berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca, yang berpasangan dengan KD.  4.2  Menyajikan  data  dan  informasi  dalam  bentuk  berita  secara  lisan  dan  tulis dengan  memperhatikan  struktur,  kebahasaan,  atau  aspek  lisan  (lafal,  intonasi,  mimik, dan kinesik).

## UCAPAN TERIMA KASIH
Peneliti  menyampaikan  ucapan  terima  kasih  kepada  tim  redaksi  Aksis:  Jurnal Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia  atas  saran  dan  masukan  untuk  perbaikan penulisan artikel ini.

## REFERENSI
Chaer,  Abdul.  (2009). Sintaksis  Bahasa  Indonesia (Pendekatan  Proses).  Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Fakhrurrazi,  F.  (2017).  Dinamika  Pendidikan  Dayah  Antara  Tradisional  dan Modern. At-Tafkir , 10 (2), 100-111.
Fakhrurrazi, F. (2018). Hakikat pembelajaran yang efektif. At-Tafkir , 11 (1), 85-99.
H.P. Achmad. (2016). Sintaksis Bahasa Indonesia . Tangerang: Pustaka Mandiri.
Huda, M., & Purwahida, R. (2010). Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Guru SMP/MTS di Surakarta.
Kridalaksna,  Harimurti.  (1993). Tata  Bahasa  Deskriptif  Bahasa  Indonesia , Sintaksis . Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran  Pada  Kurikulum  2013  Pada  Pendidikan  Dasar  dan  Pendidikan Menengah.
Ramlan, M. (2005). Ilmu Bahasa Indonesia Sintaksis . Yogyakarta: CV Karyono.
Subroto,  Edi.  (2007). Pengantar  Metode  Penelitian  Linguistik  Struktural .  Surakarta:

## Universitas Sebelas Maret Press.
Sudaryanto.  (2015). Metode  dan  Aneka  Teknik  Analisis  Bahasa .  Yogyakarta:  Duta Wacana University Press.
Suhita, S., & Purwahida, R. (2018). Apresiasi Sastra Indonesia dan Pembelajarannya. Bandung: Remaja Rosdakarya .
Radar Banten Edisi Mei 2019