## FACTORS ASSOCIATED WITH PREMARITAL SEXUAL PRACTICE AMONG ADOLESCENTS IN KUPANG
Weli Maryati Nomleni 1* , Anna Heny Talahatu 2 , Ribka Limbu 3
1 Program Studi Kesehatan Masyarakat, FKM Universitas Nusa Cendana
2 Bagian Gizi Kesehatan Masyarakat, FKM Universitas Nusa Cendana
3 Bagian Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku, FKM Universitas Nusa Cendana *Korespondensi: welinomleni06@gmail.com

## Abstract
Premarital sexual behavior practice is deviant behavior that  negatively affects the lives of teenagers; however, many teenagers are engaged in this behavior due to a lack of knowledge related to its causes and  effects.  This  study  aims  to  analyze  the  factors  associated  with  premarital  sexual  behavior  in adolescents. This research was an analytic survey with a cross-sectional study design and was conducted at SMK Negeri Z Kupang with a sample of 322 students. The data were analyzed using the chi-square test.  The  results  showed  that  knowledge  of  reproductive  health  (ρ-value=0.006),  attitude  (ρ- value=0.000), parenting style (ρ-value=0.000), peers (ρ-value=0.001), and social media (ρ-value=0.000) were associated with premarital sexual behavior while no relationship was identified between religiosity (ρ-value=0.123) and the behavior. Schools need to reactivate  the Youth Information and Counseling Center (PIK-R) so that teenagers can access information about reproductive health to prevent them from having sex before marriage.
Keywords: Premarital, Sex, Adolescent.

## Abstrak
Perilaku  seks  pranikah  adalah  perilaku  menyimpang  yang  dapat  berdampak  buruk  bagi  kehidupan remaja. Namun, masih banyak remaja yang melakukan perilaku ini karena tidak mengetahui penyebab dan  dampak  yang  dapat  ditimbulkan.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  faktor-faktor  yang memengaruhi  perilaku  seks  pranikah  pada  remaja.  Jenis  penelitian  ini  adalah  survei  analitik  dengan desain  studi cross-sectional. Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMK  Negeri  Z  Kupang  dengan  sampel berjumlah  322  siswa.  Data  dianalisis  dengan  menggunakan  uji chi-square. Hasil  penelitian membuktikan  bahwa  pengetahuan  kesehatan  reproduksi  ( ρ-value= 0,006),  sikap  ( ρ-value= 0,000), persepsi anak terhadap pola asuh orang tua ( ρ-value= 0,000), teman sebaya ( ρ-value= 0,001), dan media sosial ( ρ-value= 0,000) berhubungan dengan perilaku seks pranikah sedangkan tidak ada korelasi antara pemahaman  agama  ( ρ-value= 0,123)  dengan  perilaku  seks  pranikah.  Sekolah  perlu  mengaktifkan kembali program PIK-R agar remaja bisa mendapatkan informasi  mengenai kesehatan reproduksi agar tidak melakukan perilaku seks pranikah.
Kata Kunci: Pranikah, Seks, Remaja.

## Pendahuluan
Remaja  adalah  orang  yang  belum  menikah  dan  berusia  antara  10-24  tahun. 1 Ciri-ciri yang  dimiliki  remaja  adalah  tertarik  melakukan  hal-hal  yang  belum  pernah  dilakukan sebelumnya,  tingginya  keingintahuan  akan  sesuatu,  menyukai  tantangan,  dan  cenderung mengambil  risiko  atas  tindakan  yang  dilakukan  tanpa  banyak  pertimbangan. 2 Kondisi  ini membuat  remaja  berisiko  melakukan  perilaku-perilaku  menyimpang  seperti  seks  pranikah. Seks  sebelum  menikah  didefinisikan  sebagai  setiap  perbuatan  yang  dimotivasi  oleh  hasrat seksual terhadap seseorang sejenis atau berlainan jenis dan dilakukan di luar ikatan perkawinan yang sah baik secara hukum maupun agama. 3
SDKI  melaporkan  64%  remaja  perempuan  dan  75%  remaja  laki-laki  pernah bergandengan tangan, 17% remaja wanita dan 33% pria berpelukan, 30% perempuan dan 50% laki-laki  mencium  bibir,  5%  perempuan  dan  22%  laki-laki  menyentuh  area  sensitif,  dan  2% perempuan  dan  8%  laki-laki  pernah  berhubungan  seksual. 4 Data  SKAP  tahun  2018
menunjukkan bahwa tercatat 2,2% remaja Indonesia berusia antara 15 hingga 24 tahun telah melakukan hubungan seks dan rata-rata usia pertama kali berhubungan seksual adalah 18 tahun. Survei  oleh  PKBI  dan  OTMI  menemukan  kurang  lebih  29-31%  remaja  di  NTT  pernah berhubungan seks sebelum menikah. 4
SMKN Z Kupang merupakan sekolah yang menjadi sasaran program Pusat Informasi dan  Konseling  Remaja  (PIK-R).  Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Demon  tahun  2019  pada sepuluh sekolah yang memiliki program PIK-R di Kota Kupang menemukan bahwa sebanyak 74,8% pernah berpegangan tangan, 73,8% pernah berpelukan, 74,1% pernah cium pipi, 54,5% pernah  cium  bibir,  29,9%  pernah necking ,    25,2%  siswa  pernah  memegang  daerah  sensitif, 19,8% pernah melakukan petting , 13% pernah melakukan oral seks, 23% pernah melakukan masturbasi,  dan  19,8%  pernah  berhubungan  seksual. 5 Penelitian  tersebut  juga  menyatakan bahwa  sekolah  dengan  persentase  perilaku  seks  tertinggi  adalah  SMKN  Z  Kupang  dengan besaran kasus sebesar 20%. 5
Program PIK-R di SMK Negeri Z Kupang sendiri sudah tidak berjalan lagi semenjak terjadinya pandemi sehingga pengetahuan kesehatan reproduksi hanya diperoleh siswa melalui orang  tua,  media  elektronik  atau  cetak.  Kemajuan  teknologi  saat  ini  membuat  remaja  bebas mengakses  informasi  melalui  media  sosial,  termasuk  kesehatan  reproduksi.  Namun,  tidak semua informasi tentang kesehatan reproduksi yang tersebar di media adalah informasi yang benar.  Informasi  tersebut  justru  dapat  mendorong  remaja  untuk  melakukan  perilaku  seks pranikah  karena  bersifat  vulgar. 6 Informasi  yang  keliru  tentang  kesehatan  reproduksi  akan membuat remaja memiliki persepsi yang keliru mengenai seks sehingga lebih mungkin untuk melakukan hubungan seks. Remaja juga sering kali menghabiskan lebih banyak waktu dengan teman-teman sehingga akan cenderung berperilaku negatif ketika mereka memiliki lingkungan sosial  yang  negatif  untuk  menyesuaikan  perilaku  sesuai  dengan  teman  sebaya.  Keadaan  ini justru menempatkan remaja pada risiko besar untuk terlibat dalam seks pranikah, apalagi jika orang tua mengabaikan pergaulan anaknya, maka risiko remaja melakukan seks pranikah akan semakin besar.
Perilaku  manusia  dapat  dipengaruhi  oleh  tiga  faktor  yaitu  faktor  predisposisi  seperti pengetahuan, sikap, kepercayaan, nilai-nilai, faktor pendukung seperti media massa, dan faktor penguat  seperti  tokoh  masyarakat,  teman  sebaya,  peraturan,  perundang-undangan. 7 Pada penelitian  ini,  faktor  predisposisi  terdiri  dari  pengetahuan  kesehatan  reproduksi,  sikap kesehatan reproduksi, dan pemahaman agama, faktor pendukung terdiri dari media sosial, dan faktor  penguat  terdiri  dari  persepsi  anak  terhadap  pola  asuh  orang  tua  dan  teman  sebaya. Penelitian  ini  diharapkan  mampu  memberikan  informasi  kepada  pemangku  kebijakan, masyarakat, maupun pihak sekolah agar terlibat dalam pencegahan perilaku seks pranikah pada remaja.
Penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan  oleh  Demon  tahun  2019  di  SMK  Negeri  Z Kupang  hanya  memberikan  gambaran  tentang  jenis-jenis  perilaku  seks  yang  dilakukan  oleh siswa  tanpa  melakukan  pengkajian  lebih  dalam  untuk  mengetahui  faktor  yang  berhubungan dengan perilaku tersebut. Oleh sebab itu, penelitian ini perlu dilakukan agar dapat menyelidiki lebih dalam mengenai variabel yang berhubungan dengan perilaku seks sebelum menikah dari remaja.

## Metode
Jenis  studi  adalah  survei  analitik  dengan  desain cross-sectional ,  dan  dilaksanakan  di SMK Negeri Z Kupang pada bulan April-Juni 2022. Populasi penelitian yaitu siswa kelas X, XI, dan XII berjumlah 2.125 orang. Sampel sebanyak 322 siswa kemudian dipilih dengan teknik stratified random sampling . Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pengetahuan kesehatan
reproduksi,  sikap,  pemahaman  agama,  media  sosial,  persepsi  anak  terhadap  pola  asuh  orang tua, dan teman sebaya. Variabel terikat yaitu perilaku seks pranikah remaja yang didefinisikan sebagai perilaku karena adanya dorongan seksual dengan orang lain di luar ikatan pernikahan yang sah baik secara agama maupun hukum. Perilaku seksual dikategorikan menurut risikonya, yaitu  ringan  jika  responden  memiliki  fantasi  seksual,  berpegangan  tangan,  berpelukan, berciuman pipi dan kening, dan berat jika responden melakukan kissing , necking, meraba tubuh pasangan, masturbasi/onani, oral seks, anal seks, petting , dan hubungan seksual. Pengetahuan yang dicakup oleh penelitian ini adalah pemahaman responden tentang kesehatan reproduksi yang  membuat  mereka  lebih  bertanggung  jawab  atas  reproduksinya  sendiri.  Variabel  ini dikategorikan  baik  jika  skor  ≥50%  dan  buruk  <50%.  Sikap  merupakan  respons  tertutup responden  dengan  tindakan  selama  hubungan  seks  pranikah,  informasi  kesehatan  dan HIV/AIDS.  Sikap  positif  ditentukan  jika  skor  ≥62,5%  dan  negatif  jika  skor  <62,5%. Pemahaman  agama  adalah  pengetahuan  dan  kepatuhan  responden  dengan  nilai-nilai  agama yang tercermin dalam kehidupan sehari-hari. Variabel ini dikategorikan baik jika skor ≥50% dan buruk <50%. Persepsi anak terhadap pola asuh orang tua adalah gaya untuk  mengajar dan mengasuh anak. Gaya asuh otoriter jika skor terbanyak pada pernyataan otoriter, begitu juga dengan  permisif  dan  demokratis.  Teman  sebaya  yaitu  sekumpulan  remaja  yang  mempunyai karakteristik sama seperti usia, tingkat pendidikan terakhir, dan kedudukan sosial, berpengaruh negatif  jika  skor  ≥62,5%  dan  positif  <62,5%.  Media  sosial  merupakan  sarana  untuk memfasilitasi interaksi sosial, memudahkan remaja mengakses  situs pornografi dan informasi tentang seks salah. Paparan media sosial dinilai kuat jika skor ≥50% dan lemah <50%.
Data dikumpulkan dengan wawancara berdasarkan panduan pertanyaan dari kuesioner. Uji analisis data penelitian adalah chi-square dengan taraf signifikansi ρ=0,05. Hasil penelitian dideskripsikan dan dijelaskan dalam bentuk tabel dan narasi. Studi ini mendapatkan persetujuan etik  dari  Komite  Etik  Penelitian  Kesehatan  Masyarakat  Fakultas  Kesehatan  Masyarakat Universitas Nusa Cendana dengan nomor: 2022046-KEPK.

## Hasil

## 1. Karakteristik Responden
Distribusi  responden  berdasarkan  karakteristik  pengetahuan  kesehatan  reproduksi, sikap, pemahaman agama, persepsi anak tentang cara pengasuhan orang tuanya, teman sebaya, paparan media sosial, dan perilaku seks pranikah pada siswa di SMK Negeri Z Kupang, dapat dilihat pada tabel 1.
Tabel 1. Distribusi Responden Menurut Karakteristik di SMK Negeri Z Kupang Tahun 2022
Karakteristik Frekuensi (n=322) Proporsi (%) Pengetahuan kesehatan reproduksi Baik 287 89.1 Buruk 35 10.9 Sikap Positif 221 68,6 Negatif 101 31,4 Pemahaman agama Baik 298 92,5 Buruk 24 7,5 Persepsi anak terhadap pola asuh orang tua
Karakteristik Frekuensi (n=322) Proporsi (%) Otoriter 90 28 Permisif 61 18,9 Demokratis 171 53,1 Teman sebaya Positif 295 91,6 Negatif 27 8,4 Media sosial Tidak terpapar 199 61,8 Terpapar 123 38,2 Perilaku seks pranikah Berisiko ringan 244 75,8 Berisiko berat 78 24,2
Penelitian  ini  menemukan  bahwa  kebanyakan  responden  mempunyai  pengetahuan kesehatan  reproduksi  baik  (89,1%),  sikap  positif  (68,6%),  pemahaman  agama  baik  (92,5%), diasuh dengan pola asuh demokratis (53,1%), teman sebaya dengan pengaruh positif (91,6%), tidak terpapar media sosial (61,8%), dan melakukan perilaku seks berisiko ringan (75,8%).

## 2. Hasil Analisis Bivariat
Hasil uji korelasi antara variabel pengetahuan kesehatan reproduksi, sikap, pemahaman agama,  persepsi  anak  mengenai  pola  asuh  orang  tua,  teman  sebaya,  media  sosial  dengan perilaku seks pranikah pada remaja di SMK Negeri Z Kupang dapat dilihat pada tabel 2.
Riset  ini  menemukan  pengetahuan  kesehatan  reproduksi  buruk,  remaja  cenderung melakukan  perilaku  seks  berisiko  berat,  dan  remaja  dengan  pemahaman  baik  kebanyakan perilaku seks berisiko ringan. Temuan analisa data yakni ada hubungan pengetahuan  kesehatan reproduksi dengan perilaku seks pranikah remaja, hasil uji chi-square nilai ρ= 0,006 (<0,05). Variabel sikap bahwa remaja dengan sikap negatif umumnya melakukan perilaku seks berisiko berat, dan remaja sikap positif kebanyakan melakukan perilaku seks ringan. Analisis data taraf ρ=0,000 (<0,05) menjelaskan korelasi sikap dengan perilaku seks pranikah remaja. Pemahaman agama ditemukan bahwa kebanyakan responden dengan tingkat pemahaman agama yang buruk dengan perilaku seks berat, dan remaja dengan pemahaman agama baik umumnya perilaku seks berisiko ringan. Hasil analisis ρ=0,123 (>0,05), menunjukkan tidak ada hubungan pemahaman agama dengan perilaku seks pranikah.
Variabel  persepsi  anak  tentang  pola  asuh  orang  tuanya  ditemukan  responden  dengan pola asuh demokratis lebih banyak perilaku seks berisiko ringan, responden dengan otoriter dan permisif umumnya perilaku seks berisiko berat. Analisis chi-square ρ=0,000 (<0,05), artinya pola  asuh  orang  tua  berhubungan  dengan  perilaku  seks  pranikah  remaja.  Teman  sebaya ditemukan  bahwa  responden  dengan  kelompok  teman  yang  negatif  cenderung  perilaku  seks pranikah berisiko berat, dan kelompok teman positif kebanyakan perilaku seks pranikah ringan. Uji data ρ=0,001 (<0,05), artinya ada hubungan teman sebaya dengan perilaku seks pranikah. Variabel  media  sosial  ditemukan  bahwa  responden  terpapar  negatif  dari  media  sosial kebanyakan  perilaku  seks  berisiko  berat  dan  paparan  positif  dari  media  sosial  lebih  banyak perilaku seks ringan. Analisis data ρ=0,000 (<0,05), artinya ada hubungan paparan media sosial dengan perilaku seks pranikah.
Tabel 2. Hasil Uji Bivariat Variabel Bebas dengan Variabel terikat di SMK Negeri Z Kupang Tahun 2022
Variabel Bebas Variabel Terikat Total ρ-value Perilaku Seks Pranikah Berisiko Berat Berisiko Ringan n % n % n % Pengetahuan kesehatan reproduksi Buruk 11 31,4 24 68,6 35 100 0,006 Baik 165 57,5 122 42,5 287 100 Sikap Negatif 38 37,6 63 62,4 101 100 0,000 Positif 138 62,4 83 37,6 221 100 Pemahaman agama Buruk 9 37,5 15 62,5 24 100 0,123 Baik 167 56 131 44 298 100 Persepsi anak terhadap pola asuh orang tua Otoriter 39 43,3 51 56,7 90 100 0,000 Permisif 25 41 36 59 61 100 Demokratis 112 65,5 59 34,5 171 100 Teman sebaya Negatif 6 22,2 21 77,8 27 100 0,001 Positif 170 57,6 125 42,4 295 100 Media sosial Terpapar 37 30,1 86 69,9 123 100 0,000 Tidak terpapar 139 69,8 60 30,2 199 100

## Pembahasan
Pengetahuan adalah salah satu faktor yang berkontribusi terhadap perilaku seseorang. Pengetahuan  dengan  kategori  baik  akan  membentuk  perilaku  positif  yang  sifatnya  menetap. Pengetahuan kesehatan reproduksi adalah segala hal yang diketahui oleh seseorang mengenai sistem,  fungsi,  dan  proses  reproduksi  yang  membuatnya  bisa  bertanggung  jawab  dengan kesehatan  reproduksinya. 3 Seseorang  dengan  tingkat  pengetahuan  kesehatan  reproduksi  baik akan semakin tidak berisiko untuk melakukan perilaku seks pranikah. 8
Terdapat relasi antara perilaku seks yang dilakukan remaja dengan tingkat pemahaman kesehatan reproduksi. Kondisi ini terjadi karena pemahaman yang benar mengenai ciri pubertas dan  masa  subur  walaupun  masih  terdapat  pemahaman  yang  keliru  mengenai  fungsi  organ reproduksi,  penyakit  yang  rentan  dialami  selama  usia  produktif  dan  penggunaan  alat kontrasepsi. Ketidakpahaman responden tersebut menyebabkan mereka tidak tahu bahwa  masa remaja berisiko melakukan perilaku seks pranikah dikarenakan fungsi organ reproduksi mulai aktif sehingga menimbulkan dorongan seksual. Hasil penelitian ini menemukan bahwa remaja menyetujui  hubungan  seksual  bisa  dilakukan  oleh  pasangan  belum  menikah,  tetapi  tidak mengetahui  bahwa  berganti  pasangan  saat  berhubungan  seks  dapat  menularkan  penyakit menular  seksual.  Temuan  ini  sejalan  dengan  studi  sebelumnya  yang  menemukan  adanya hubungan pengetahuan kesehatan reproduksi dengan perilaku seks pranikah  remaja. 9
Hasil penelitian juga melaporkan bahwa masih ada responden dengan pengetahuan yang baik  tapi  melakukan  perilaku  seks  pranikah.  Hal  ini  disebabkan  karena  responden  masih memiliki toleransi terhadap perilaku seks pranikah pada remaja. Remaja ditemukan menyetujui bahwa  hubungan  seksual  berdasarkan  rasa  cinta  boleh  dilakukan.  Toleransi  tersebut memungkinkan  remaja  memiliki  kontrol  rendah  sekalipun  memiliki  pengetahuan  kesehatan reproduksi yang baik.
Sikap  dapat  dipahami  sebagai  hasil  evaluasi  seseorang  terhadap  suatu  objek  atau perilaku,  apakah  ia  akan  mendukung  atau  tidak  mendukung  objek  atau  perilaku  tersebut. 7 Semakin positif sikap seorang remaja, maka semakin kecil kemungkinan ia akan melakukan hubungan  seks  pranikah  dikarenakan  remaja  dengan  sikap  positif  akan  mendukung  atau menyetujui hal-hal yang berguna bagi kesehatan reproduksinya, sehingga membuatnya dapat bertanggung jawab dengan proses reproduksi yang dijalaninya. 10
Penelitian  ini  menemukan  bahwa  sikap  berhubungan  dengan  perilaku  seks  pranikah. Remaja dengan sikap positif kebanyakan menolak perilaku seks pranikah. Kondisi ini terjadi karena kebanyakan remaja menolak melakukan perilaku seks berisiko berat. Hasil penelitian ini didukung penelitian sebelumnya yang juga menunjukkan bahwa sikap berhubungan dengan perilaku seksual sebelum menikah pada remaja. 11
Sikap  positif  mendukung  terciptanya  perilaku  positif.  Namun,  masih  terdapat  remaja yang  tetap  melakukan  perilaku  seks  pranikah  sekalipun  memiliki  sikap  positif.  Kondisi  ini disebabkan karena remaja menoleransi perilaku seks berisiko ringan. Walaupun remaja sangat setuju jika hubungan seksual tidak boleh dilakukan remaja sebelum menikah, tetapi sebagian justru  menyetujui  perilaku  seks  berisiko  ringan.  Toleransi  perilaku  seks  ringan  dapat memungkinkan remaja untuk melakukan perilaku seks berisiko berat.
Pemahaman agama adalah pengetahuan dimiliki seseorang mengenai norma dan aturan agama yang menolongnya memiliki cara  hidup sesuai kepercayaan. 12 Semakin tinggi derajat pemahaman agama seseorang, semakin sedikit kemungkinan melakukan perilaku menyimpang, karena orang yang bertakwa memiliki pengendalian diri yang baik. 13 Temuan penelitian bahwa tidak terdapat hubungan antara pemahaman agama dengan perilaku seksual pranikah. Kondisi ini terjadi karena sekalipun responden tahu bahwa agama tidak menyarankan untuk melakukan onani/masturbasi  dan  berciuman,  hampir  satu  dari  empat  remaja  justru  mengaku  melakukan onani/masturbasi dan mencium pasangannya. Selain itu, hampir 90% remaja yang meluangkan waktu untuk beribadah, ditemukan melakukan perilaku seks pranikah berisiko berat. Kondisi ini menggambarkan bahwa pemahaman agama tidak menentukan perilaku seks pranikah. Unsur lain juga memberikan kontribusi terjadinya perilaku seks pranikah remaja, seperti kematangan seksual remaja, pengaruh teman sebaya yang negatif, kemudahan akses pornografi, dan kontrol orang  tua  yang  lemah. 14 Ketika  seseorang  memasuki  masa  remaja,  ia  telah  mencapai  masa kematangan  seksual,  situasi  ini  secara  alami  mendorong  remaja  untuk  melakukan  perilaku seksual. Kemudahan remaja mengakses informasi pornografi, ditambah dengan kontrol orang tua buruk dan pengaruh  teman sebaya negatif akan membuat  remaja lebih rentan. Penelitian sebelumnya menemukan hal serupa yaitu tidak ada korelasi pemahaman agama dan perilaku seks di kalangan remaja. 9
Pola  asuh  orang  tua  adalah  cara  yang  digunakan  mendidik  anak  agar  mempunyai karakter serta cara hidup sesuai kemauan dari orang tua. 15 Hurlock mengategorikan gaya asuh ke dalam beberapa bagian, antara lain, otoriter, permisif, dan demokratis. 15 Ketiga pola tersebut mempunyai  metode  pola  asuh  dan  bentuk  komunikasi  yang  berbeda.  Dalam  hal  ini,  pola komunikasi akan menentukan hubungan orang tua dan anak. Pola asuh demokratis dijalankan dengan  cara  menerapkan  komunikasi  dua  arah  sedangkan  gaya  asuh  otoriter  dan  permisif
menggunakan komunikasi satu arah. 15 Hasil penelitian menemukan bahwa persepsi terhadap pola asuh orang tua berhubungan dengan perilaku seks pranikah remaja.
Tipe asuh demokratis merupakan cara paling ideal karena mengikutsertakan anak secara aktif  memutuskan  sesuatu.  Anak-anak  memiliki  kesempatan  membuat  keputusan,  tetapi keputusan ini harus dapat dipertanggungjawabkan. Hasil penelitian menemukan bahwa remaja yang diasuh orang tua demokratis cenderung memiliki perilaku seksual berisiko ringan. Anak yang dibesarkan dengan orang tua demokratis diajari untuk memilih teman bergaul dan tidak dilarang untuk berinteraksi dengan temannya selama dalam pengawasan orang tua. Selain itu, anak  dapat  bebas  berdiskusi  dengan  orang  tua  sebelum  mengambil  keputusan.  Pola  asuh demokratis mendorong anak tidak malu  antara anak dan orang tua memudahkan orang tua saat mengarahkan dan mengontrol anaknya agar memiliki pengendalian diri dan tidak melakukan perilaku  menyimpang,  seperti  berhubungan  seks  sebelum  menikah. Namun,  hasil  penelitian juga menemukan bahwa masih ada remaja yang melakukan perilaku seks pranikah sekalipun diasuh  dengan  pola  asuh  demokratis.  Kondisi  terjadi  karena  kebanyakan  orang  tua  bekerja sehingga  tidak  memiliki  waktu  yang  cukup  berkomunikasi  dengan  anak.  Temuan  studi  ini serupa riset sebelumnya yang menemukan bahwa responden yang dibesarkan oleh orang tua demokratis  lebih  banyak  melakukan  perilaku  seks  ringan  dikarenakan  pola  asuh  demokratis bersifat  hangat  dan  kehidupan  anak  tetap  diawasi  tetapi  melalui  perhatian,  pengertian,  dan penjelasan. 16
Gaya  pengasuhan  otoriter  adalah  bentuk  pola  asuh  sangat  kaku  dan  ketat  dan  proses pengambilan  keputusan  tidak  melibatkan  anak.  Jika  anak  melanggar  keputusan/aturan  yang dibuat, anak akan mendapatkan hukuman, termasuk hukuman fisik. Penelitian ini menemukan bahwa remaja yang dididik dengan model pengasuhan otoriter cenderung melakukan perilaku seksual lebih berat. Hasil penelitian bahwa anak dibesarkan oleh orang tua otoriter sering kali dibatasi orang tua bergaul dengan teman sebaya. Anak tidak mempunyai relasi akrab bersama orang  tua  karena  tidak  diajak  berdiskusi  dalam  mengambil  keputusan  berkaitan  kehidupan anak. Anak juga takut menceritakan permasalahan yang dialami kepada orang tua. Anak dapat merasa tertekan dan terkekang sehingga rentan terlibat perilaku berisiko seperti seks sebelum menikah.  Hasil  temuan  ini  serupa  dengan  temuan  studi  terdahulu  yaitu  bahwa  perilaku  seks berat  yang  dilakukan  oleh  anak  dipengaruhi  oleh  penerapan  cara  asuh  otoriter.  Orang  tua mengontrol  anak  secara  ketat  bahkan  cenderung  mengekang  anak  sehingga  anak  memilih memberontak dan dapat terlibat dalam perilaku berisiko, seperti perilaku seks pranikah. 17 Cara  pengasuhan  secara  permisif  yaitu  gaya  asuh  dipusatkan  kepada  anak  ( children- centered ),  dan  orang  tua  biasanya  mengikuti  kemauan  dari  anak.  Segala  keputusan  diambil berdasarkan kehendak dan kemauan anak. Hasil penelitian ini melaporkan bahwa siswa yang diasuh orang tua permisif akan melakukan perilaku seks berisiko berat. Orang tua permisif tidak mengontrol  pergaulan  anak.  Anak  diberi  kebebasan  bergaul  dengan  siapa  saja  dan  bahkan dibebaskan melakukan segala sesuatu yang ingin ia lakukan bersama teman sebaya. Orang tua juga  akan  mengabulkan  permintaan  anak,  dan  tidak  membatasi  ataupun  menegur  anak  jika salah. Hal ini menjadikan anak cenderung bersifat manja, tidak mandiri, tidak mampu membuat keputusan tepat, dan memiliki kontrol diri rendah sehingga mereka rentan melakukan perilaku seks berat. Hasil temuan studi ini sejalan dengan penelitian terdahulu yakni orang tua permisif cenderung memiliki anak dengan perilaku seks berat dikarenakan orang tua tidak mengontrol kehidupan anak, tidak peduli, serta tidak memiliki komunikasi yang baik. 18
Teman sebaya  adalah orang-orang di  sekitar remaja umumnya memiliki karakteristik sama seperti umur dan status sosial. 19 Interaksi dengan teman sebaya  memengaruhi tingkah laku remaja. Hal ini terjadi karena ketika seseorang memasuki fase remaja, ia ingin diterima oleh kelompok teman sebayanya sehingga mendorongnya untuk  mengadopsi perilaku teman
sebaya. 20 Hasil temuan melaporkan bahwa terdapat korelasi antara teman sebaya dan perilaku seks sebelum menikah. Remaja dengan teman sebaya yang negatif cenderung terlibat perilaku seks pranikah. 21 Pengaruh negatif dari teman sebaya berupa ajakan dan dukungan melakukan perilaku  seks  pranikah  dari  teman  sebayanya.  Penelitian  menemukan  bahwa  remaja  yang memiliki teman sebaya dengan pengaruh negatif cenderung terlibat dalam perilaku seks berat. Penelitian  ini  juga melaporkan bahwa remaja  menonton  video porno bersama dengan teman sebayanya, mendapatkan informasi mengenai seks, dan diajak untuk melakukan seks.  Temuan ini  serupa  dengan  riset  sebelumnya  yang  membuktikan  adanya  keterkaitan  teman  sebaya dengan perilaku seksual pranikah remaja. 21 Remaja dengan lingkungan pergaulan negatif lebih berisiko melakukan perilaku seks pranikah. 22
Penelitian  juga  menemukan  bahwa  terdapat  responden  yang  memiliki  teman  sebaya dengan  pengaruh  positif  tetapi  melakukan  perilaku  seks  pranikah.  Kondisi  ini  dapat dihubungkan dengan pengetahuan kesehatan reproduksi yang buruk, sikap negatif, pola asuh otoriter atau permisif, dan paparan negatif dari media sosial.
Terdapat  hubungan  antara  media  sosial  dan  perilaku  seksual  pranikah.  Remaja  yang tidak  terpapar  media  sosial  ditemukan  melakukan  perilaku  seks  ringan.  Sebaliknya,  remaja yang terpapar cenderung melakukan perilaku seks berat. Media sosial menyediakan berbagai macam informasi tentang seksualitas, termasuk pornografi yang menunjukkan kepada remaja tentang kenikmatan seks. 6 Hal ini membuat remaja terangsang dan terdorong untuk melakukan seks  pranikah  tanpa  mempertimbangkan  konsekuensi  dari  perilaku  tersebut.  Penelitian sebelumnya membenarkan adanya keterkaitan antara penggunaan media sosial dengan perilaku seks  pranikah  pada  remaja. 6 Remaja  yang  terpapar  pornografi  dari  media  sosial  berisiko melakukan perilaku seks pranikah. 11
Hasil  penelitian perlu dijadikan pertimbangan oleh SMK Z Kupang yang  merupakan salah satu sekolah sasaran PIK-R BKKBN. Pengaktifan kembali program ini diperlukan agar remaja  di  SMK  Z  diberikan  edukasi  dan  pelatihan  agar  dapat  bertanggung  jawab  dengan keputusan yang berkaitan dengan kesehatan reproduksinya. Pengaktifan program ini juga dapat menolong remaja untuk menghindari faktor-faktor risiko perilaku seks pranikah. Remaja dapat dilatih untuk memilih kelompok teman sebaya yang tepat dan merespons informasi yang salah seputar seksualitas di media sosial.
Penelitian  ini  memiliki  beberapa  keterbatasan  yaitu  ketidakmampuan  peneliti  untuk memastikan kebenaran dari jawaban yang diberikan oleh responden karena hal ini bergantung pada  kejujuran  dari  responden.  Selain  itu,  jawaban  yang  diberikan  oleh  responden mengandalkan ingatannya sehingga memungkinkan adanya bias informasi.

## Kesimpulan
Perilaku seksual remaja sebelum menikah berhubungan dengan pemahaman mengenai kesehatan  reproduksi,  sikap,  persepsi  anak  terhadap  pola  asuh  orang  tua,  teman  sebaya,  dan penggunaan media sosial. Program PIK-R harus digiatkan kembali agar remaja terlatih untuk bertanggung  jawab  terhadap  organ  reproduksinya.  Orang  tua  perlu  mengawasi  anak  dalam berinteraksi  sosial  dan  menggunakan  ponsel  untuk  mengurangi  risiko  remaja  melakukan hubungan seks pranikah.

## Daftar Pustaka
1.   Kementerian Kesehatan RI. Situasi Kesehatan Reproduksi Remaja [Internet].
Kementerian Kesehatan RI. Jakarta; 2017. Tersedia pada:
https://pusdatin.kemkes.go.id/resources/download/pusdatin/infodatin/infodatin- reproduksi-remaja.pdf
2.   Thahir A. Psikologi Perkembangan [Internet]. 2018. Tersedia pada: http://repository.radenintan.ac.id/10894/1/buku dasar psikologi perkembangan.pdf
3.   Irianto K. Kesehatan Reproduksi (Teori & Praktikum). ke-1. Bandung: ALFABETA; 2015.
4.   Sianutri RN, Sidabutar H. Perilaku Seksual Pranikah di Kalangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen. JIREH-Jurnal Ilm Relig Enitiy Humanit [Internet]. 2019;1(1):72–86. Tersedia pada: https://ojs- jireh.org/index.php/jireh/article/download/8/13/
5.   Demon BP. Gambaran Perilaku Kesehatan Reproduksi pada Siswa di Kota Kupang Tahun 2019 [Internet]. [Kupang]: Universitas Nusa Cendana; 2019 [cited 2021 Feb 9]. Tersedia pada: http://ejurnal.undana.ac.id/index.php/LJCH/article/view/2171/1622
6.   Sarah D. Pengaruh Media Sosial dan Teman Sebaya terhadap Perilaku Seksual Siswa yang Berpacaran di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Simalungun Tahun 2017 [Internet]. [Medan]: Universitas Sumatera Utara; 2018 [cited 2021 Apr 18]. Tersedia pada:
http://repositori.usu.ac.id/bitstream/handle/123456789/20049/157032159.pdf?sequence= 1&isAllowed=y
7.   Notoatmodjo S. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta; 2010.
8.   Istiqomah N, Notobroto HB. Pengaruh Pengetahuan, Kontrol Diri terhadap Perilaku Seksual Pranikah di Kalangan Remaja SMK di Surabaya. J Biometrika dan Kependud [Internet]. 2016;5(2):125–34. Tersedia pada: https://e- journal.unair.ac.id/JBK/article/view/5832/3738
9.   Wahani MP, Umboh MJL, Tendean L. Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Seks Pranikah pada Remaja. J Public Heal Community Med. 2021;2(April):21–30.
10.  Darmasih R. Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Seks Pranikah pada Remaja SMA di Surakarta [Internet]. [Surakarta]: Universitas Muhammadiyah Surakarta; 2009 [cited 2021 Sep 3]. Tersedia pada: http://eprints.ums.ac.id/5959/1/J410050007.PDF
11.  Naja ZS, Agushybana F, Mawarni A. Hubungan Pengetahuan, Sikap Mengenai Seksualitas dan Paparan Media Sosial dengan Perilaku Seksual Pranikah pada Remaja di Beberapa SMA Kota Semarang Triwulan II Tahun 2017. J Kesehat Masy [Internet]. 2017;5(4):282–93. Tersedia pada: http://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jkm
12.  Ghufron MN. Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media; 2010.
13.  Pulungan F, Huamairah W, Yanti HS. Pengaruh Religiusitas terhadap Perilaku Seks Pranikah Remaja di Prodi DIII Kebidanan Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Medan. 2018;13(2):107–15. Tersedia pada: http://repo.poltekkes- medan.ac.id/xmlui/handle/123456789/2339
14.  Sarwono SW. Psikologi Remaja. ke-16. Jakarta: Raja Grafindo Persada; 2013.
15.  Muqorrobin ALZ. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kenakalan Remaja Siswa Kelas X dan XI SMKN 2 Malang [Internet]. [Malang]: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang; 2017 [cited 2021 Feb 6]. Tersedia pada: http://etheses.uin- malang.ac.id/5997/1/10410058.pdf
16.  Kundre R. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perilaku Seksual pada Remaja di SMA Negeri 1 Beo Kepulauan Talaud. J Keperawatan [Internet]. 2019;7(1):1–9. Tersedia pada Tersedia pada:
https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/download/24349/24018
17.  Sholihah AN. Pola Asuh Orang Tua Pengaruhi Perilaku Seksual Remaja. Intan Husada J Ilmu Keperawatan [Internet]. 2019;7(1):12–27. Tersedia pada:
https://akperinsada.ac.id/e-jurnal/index.php/insada/article/view/134/64
18.  Ungsianik T, Yuliati T. Pola Asuh Orangtua Berhubungan dengan Perilaku Seksual Berisiko pada Remaja Binaan Rumah Singgah. 2017;20(3):185–94. Tersedia pada: https://media.neliti.com/media/publications/238250-pola-asuh-orang-tua-dan-perilaku- seksual-d8c6e96f.pdf
19.  Soviyani F. Pengaruh Teman Sebaya terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 31/IV Kota Jambi [Internet]. [Jambi]: Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi; 2019 [cited 2021 Apr 13]. Tersedia pada:
http://repository.uinjambi.ac.id/1367/1/FITRI SOVIYANI-TPG151674 - Dinni Computer.pdf
20.  Kosati TW. Hubungan Peran Orang Tua, Teman Sebaya dan Religiusitas dengan Perilaku Seksual Berisiko pada Remaja Awal di SMP Negeri “A” Surabaya [Internet]. [Surabaya]: Universitas Airlangga; 2018 [cited 2021 May 9]. Tersedia pada:
http://repository.unair.ac.id/85161/4/full text.pdf
21.  Mariani NN, Murtadho SF. Peran Orang Tua, Pengaruh Teman Sebaya, dan Sikap Berhubungan dengan Perilaku Seksual Pranikah pada Siswa-Siswi SMA Negeri 1 Jamblang Kabupaten Cirebon. J Care [Internet]. 2018;6(2):116–30. Tersedia pada: https://jurnal.unitri.ac.id/index.php/care/article/download/904/pdf
22.  Suwarni L, Selviana. Inisiasi Seks Pranikah Remaja dan Faktor yang Memengaruhi. J Kesehat Masy. 2015;10(2):169–77.