Vidio Animasi Prilaku Hidup Bersih Sehat sebagai Media Pendidikan Masyarakat di Masa New Normal
Sheila Febriani Putri * , Desma Anjar Setyowati Rismadini Putri, Indah Nur Santi Universitas Negeri Malang; Jalan Semarang 5 Malang
* Corresponding author: sheila.febriani.fe@um.ac.id,

## Abstrak
Upaya memutus rantai penyebaran Covid-19 dapat dilakukan dengan menerapkan PHBS (Perilaku Hidup Bersih  dan  Sehat).  Kesadaran  pribadi  dalam  melakukan  PHBS  diharapkan  mampu  menolong  diri  sendiri  dan keluarga  untuk  terhindar  dari  virus  Covid-19  ini.  PHBS  juga  dapat  menjadi  sarana  masyarakat  untuk  ikut berkontribusi aktif melawan penyebaran Covid-19. Salah satu program kerja yang dapat diberikan adalah edukasi kepada  masyarakat  khususnya  di  Desa  Ngingit  tentang  perilaku  hidup  besih  dan  sehat  yang  diwujudkan  dalam bentuk video animasi. Program kerja ini bertujuan untuk mengedukasi masyarakat melalui vidio animasi tentang PHBS di era new normal. Metode pelaksanaan dilakukan dengan sosialisasi melalui vidio animasi kepada seluruh warga Desa Ngingit. Hasil sosialisasi menunjukkan bahwa Masyarakat sangat antusias dalam keikutsertaan pada program keja ini. Antusiasme ini diharapkan mampu menciptakan perilaku hidup bersih dan sehat di kawasan Desa Ngingit.  Keberlanjutan  dari  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  ini  dapat  menjadi  salah  satu  langkah  desa  untuk memberikan semangat pada warganya sehingga mampu menekan dan mencegah penyebaran virus Covid-19 di era new  normal. Lingkungan bersih dan sehat di kawasan Desa Ngingit akan menjadikan proses kegiatan belajar di rumah  menjadi  lebih  baik,  produktifitas  anggota  rumah  tangga  menjadi  lebih  baik,  serta  produktivitas  kerja  di instansi desa juga menjadi lebih baik.
Kata kunci — Covid-19, Era New Normal, Perilaku Hidup Bersih dan Sehat, Video Animasi

## Abstract
Efforts to break the distribution chain of Covid-19 can be done by implementing PHBS (Perikaku Hidup Bersih dan Sehat). Personal awareness in conducting PHBS is expected to be able to help myself and family to avoid this Covid-19 virus. PHBS can also be a means for the community to actively contribute to the spread of co-19. One of the work programs carried out is to provide education to the people of Ngingit village about clean and healthy living behaviors which are manifested in the form of animated videos. This work program aims to educate the public through animated videos about PHBS in the new-normal era. The method of implementation was carried out through socialization  through  animated  videos  to  all  Ngingit  villagers.  The  results  of  the  socialization  show  that  the community is very enthusiastic in participating in this working program. This enthusiasm is expected to be able to create a clean and healthy lifestyle in the Ngingit village area. The sustainability of this clean and healthy lifestyle can be one of the steps taken by the village to encourage the people to be able to suppress and prevent the spread of the Covid-19 virus in this ne-normal era. A clean and healthy environment in the Ngingit village area will make the learning process at home better; productivity of household members is better; as well as work productivity in village agencies also getting better.
Keywords — Animation Video, Covid-19 Pandemic, New Normal Era
1. PENDAHULUAN
adanya pandemi  Covid-19  atau Corona  virus disease membuat tatanan dunia menjadi berubah. Covid-19  pertama  kali  ditemukan  di  Wuhan,  China (Rodriguez-Morales dkk., 2020) dan telah ditetapkan sebagai  pandemi  oleh  WHO  pada  11  Maret  2020.
Semenjak Januari 2020, WHO juga telah menyatakan bahwa  virus  ini  masuk  ke  dalam  darurat  global  di seluruh dunia. Pemerintah beserta tenaga medis terus berupaya  melakukan  pencegahan  untuk  dapat memutus mata rantai penyebaran Covid-19. Salah satu upaya  yang  dilakukan  berupa  sosialisasi social distancing, isolasi  mandiri,  serta  penerapan  perilaku
A
Sheila Febriani Putri dkk. / Jurnal Karinov Vol. 3 No. 3 (2020) 201 – 207
hidup  bersih  dan  sehat  (Buana,  2020).  Seluruh masyarakat  Indonesia  harus  menerapkan protocol kesehatan untuk memutus rantai penularan Covid-19 ataupun  virus  dan  bakteri  lainnya.  Namun,  banyak sekali masyarakat yang tidak mengindahkan imbauan tersebut  bahkan  cenderung  tidak  percaya  bahwa Covid-19  itu  nyata  adanya.  Salah  satu  contoh ketidakpercayaan  masyarakat  bahwa  virus  Covid-19 ini berbahaya yaitu dapat terlihat bahwa masih banyak masyarakat  yang  menjadikan  kesempatan  liburnya proses kegiatan belajar di sekolah dan instansi tempat bekerja sebagai waktu yang tepat untuk berlibur.
Gejala-gejala Covid-19 yang paling umum adalah demam, rasa lelah, dan batuk kering. Beberapa pasien mungkin  mengalami  rasa  nyeri  dan  sakit,  hidung tersumbat, pilek, sakit tenggorokan, atau diare. Gejala- gejala  yang  dialami  biasanya  bersifat  ringan  dan muncul  secara  bertahap  (Jin  dkk.,  2020).  Beberapa orang yang terinfeksi namun memiliki daya tahan tubuh yang prima tidak menunjukkan gejala apapun dan akan tetap  merasa  sehat.  Masyarakat  diharapkan  menjadi sedikit lebih waspada dan mematuhi protokol kesehatan yang  sudah  dianjurkan  oleh  pemerintah  mengingat gejala gejala Covid-19 tersebut secara kasat mata tidak dapat terlihat jelas (Abdusshomad, 2020).
Sesuai  data  yang  ditulis  CNN  sekitar  bulan  Juni pemerintah Indonesia telah memberlakukan penerapan pola hidup normal yang baru atau New Normal (CNN Indonesia, 2020). Masyarakat dapat kembali produktif pada  era new normal ini,  walaupun  pergerakannya masih  terbatas  dan  harus  menerapkan  perilaku  hidup bersih  dan  sehat.  Hal  ini  membuat  masyarakat  harus terbiasa dengan penerapan pola hidup sehat untuk dapat terus produktif di era new normal ini.
Covid-19  sangat  berdampak  pada  sektor perekonomian  negara.  Sistem  perekonomian  di Indonesia  merupakan  sistem  ekonomi  kerakyatan dimana ekonomi dikuasai oleh rakyat. Akan tetapi pada kenyataannya aktivitas ekonomi yang berlangsung saat ini mencerminkan Sistem Ekonomi Kapitalis, sehingga dapat  dikatakan  terjadi  dualisme  ekonomi.  Kegiatan masyarakat  sudah  mulai  berjalan,  namun  harus  tetap mememperhatikan panduan pola hidup sehat. Berbagai kegiatan sosialisasi harus dilakukan seperti sosialisasi untuk  mengedukasi  masyarakat  dalam  menerapkan protokol  kesehatan  untuk  dapat  memutus  rantai penyebaran Covid-19 (Yunus & Rezki, 2020)
Sosialisasi  terkait  Penerapan  hidup  sehat  ini merupakan  tugas  bersama  yang  harus  dilaksanakan oleh  semua  lapisan  masyarakat.  Tidak  hanya masyarakat  yang  tinggal  di  kota  saja  yang  harus diberikan  sosialisasi,  masyarakat  di  desa  pun  perlu diberikan informasi pengetahuan yang lengkap tentang
panduan penerapan pola hidup sehat di era new normal ini.  Desa  Ngingit  merupakan  desa  yang  berada  di wilayah  ujung  barat  dari  Kabupaten  Malang.  Desa Ngingit  berada  di  Kecamatan  Tumpang,  Kabupaten Malang.  Desa  Ngingit  sendiri  terbagi  menjadi  tiga dusun dengan jumlah kepala keluarga sebanyak 1225 (Website Resmi Desa Ngingit, 2019).
Penerapan new  normal yang  telah  digaungkan oleh pemerintah yang mampu meberikan peluang untuk menciptakan  program  kerja  Pandhis  yang  merupakan kepanjangan  dari  Panduan  Hidup  Sehat.  Mekanisme program  kerja  Pandhis  yaitu  berupa  penyuluhan dan/atau  sosialisasi  kesehatan  kepada  masyarakat. Upaya ini dilakukan karena salah satu kegiatan dalam memperbaiki  ataupun  meningkatkan  pengetahuan masyarakat terhadap pentingnya kesehatan ialah melaui penyuluhan dan/atau sosialisasi kesehatan (Wijayanti, Triyanta, & Ani, 2020). Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat  ini  berupa  video  animasi  yang  berisi tentang  informasi  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat (PHBS) dimana terdapat beberapa tatanan PHBS sesuai rujukan dari Kementerian Kesehatan Indonesia.
Program Kerja Pandhis akan dilaksanakan di Desa Ngingit,  Kecamatan  Tumpang,  Kabupaten  Malang. Pelaksanaan  sosialisasi  hidup  sehat  membutuhkan suatu media untuk dapat memaksimal-kan tujuan dari pelaksanaan  sosialisai  tersebut.  Penggunaan  media sangat akan sangat membantu dalam mensosialiasikan kegiatan kepada masyarakat pada masa pandemi seperti ini.
Salah  satu  bentuk  media  yang  sering  digunakan yaitu media video. Media video mengandalkan indera penglihatan  dan  indera  pendengaran  untuk  mem- visualisasikan  informasi  tertentu  sehingga  upaya penyampaian  informasi  ini  lebih  efektif  dan  dengan adanya  media  video  ini  dapat  digunakan  sebagai  alat bantu  untuk  menyampaikan  pendidikan  kesehatan kepada  masyarakat  umum  (Mulyadi,  Warjiman,  & Chrisnawati, 2018).
Sosialisasi  edukasi  berupa  video  animasi  ini memiliki  tujuan  untuk  meningkatkan  kepedulian masyarakat  Desa  Ngingit  agar  semakin  peduli  dan menjaga  kebersihan  dirinya  sendiri  dan  lingkungan sekitar  untuk  menghindari  meluasnya  penyebaran Covid-19. Berdasarkan hasil observasi di lapangan dan wawancara  kepada  Kepala  Desa  Ngingit,  pemilihan konten berupa video animasi dirasa menjadi salah satu pilihan  yang  tepat  mengingat  ketatnya  penerapan protokol  Covid-19  di  masa New  Normal .  Pembuatan video dengan animasi ini dipilih karena video animasi ini  dirasa  lebih  menarik  dan  mudah  dipahami  oleh masyarakat.
Konten isi dari video Perilaku Hidup Bersih dan Sehat  yang  akan  dimuat  dalam  video  animasi  ini ditujukan  untuk  kehidupan  di  rumah  tangga,  sekolah, tempat kerja dan masyarakat. Video animasi yang telah disosialisasikan  ini  diharapkan  dapat  memberi-kan manfaat  kepada  masyarakat  Desa  Ngingit,  khususnya untuk  perubahan  tatanan  kesehatan  dalam  kehidupan sehari-hari.  Selain  itu  dengan  adanya  video  ini diharapkan  mampu  mengedukasi  masyarakat  Desa Ngingit  untuk  dapat  berperan  memutus  penyebaran Covid-19.

## 2. METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  merupakan  metode  yang menjelaskan  pola atau sistem mengenai tindakan yang akan  dilakukan  untuk  kegiatan  kepada  msyarakat. Media  video  animasi  dipilih  karena  dinilai  mampu untuk  dapat  meningkatkan  pengetahuan  masyarakat akan PHBS di era pandemi ini. Media ini dipilih untuk meminimalkan  sosialisasi  secara  langsung  yang biasanya  dapat  dilaksanakan  namun  dikarenakan adanya  peraturan  yang  mengharuskan  tetap terlaksananya  protokol  kesehatan  yang  ketat  dalam semua kegiatan di Desa Ngingit tahun 2020.
Pengembangan media video animasi  mengguna- kan model ADDIE yang merupakan salah satu model desain  pembelajaran  dengan  tahapannya  yaitu analisis,  perancangan,  pengembangan,  implementasi dan  evaluasi  (Wibawa,  2017).  Pengembangan  video animasi ini hanya sampai tahap pengimplementasian.
Berikut  merupakan  penjelasan  gambar  dari Model ADDIE.
Gambar 1. Model ADDIE
Langkah  pertama  dalam  pengembangan  dan pembuatan  video  animasi  adalah  dengan  melakukan analisis  ( Analyze ).  Analisis  yang  dilakukan  dengan mencari tahu permasalahan yang sedang dihadapi oleh warga  Desa  Ngingit,  Kecamatan  Tumpang, Kabupaten  Malang.  Setelah  diketahui  permasalahan
yang  ada,  kemudian  mencoba  untuk  memberikan solusi  yang  edukatif.  Pelaksanaan  dalam  tahap analisis di Desa Ngingit, dilakukan wawancara dengan Perangkat  Desa  untuk  mengetahui  kondisi  di lapangan.
Pendekatan  yang  dilakukan  dalam  kegiatan pengabdian  ini  adalah  observasi  dan  pengamatan secara  langsung  di  Desa  Ngingit,  Kecamatan Tumpang, Kabupaten Malang. Selain pengamatan dan observasi,  juga  dilakukan wawancara kepada Kepala Desa  Ngingit.  Setelah  dilakukan  pendekatan  awal kemudian  dilakukan  perencanaan  program  kegiatan dengan Kepala Desa Ngingit.
Langkah selanjutnya adalah perancangan produk ( Design ),  dalam  langkah  perancangan  ini  dengan melakukan  diskusi  untuk  penentuan  penggunaan media  dalam  pembuatan  produk  pengabdian. Berdasarkan  hasil  diskusi  disepakati  untuk  membuat video  animasi  yang  edukatif.  Tahap  ini,  ditentukan pula alur video animasi secara manual, konten isi dan tujuan atau sasaran video animasi ini.
Langkah  selanjutnya  adalah  pengembangan ( Development ), dengan memperhatikan hasil kegiatan wawancara  dalam  tahap  analisis  diawal  pelaksanaan kegiatan.  Langkah  ini  merupakan  langkah  ketiga yaitu langkah dalam memberikan solusi diterapkan- nya dan disosialisasikannya wawasan  PHBS  kepada masyarakat  Desa  Ngingit.  Materi  PHBS  dari Kementerian  Kesehatan  diolah  kembali  dan  disesuikan dengan kebutuhan serta tujuan dari pembuatan video animasi  ini.  Sehingga  diharapkan  video  animasi tersebut dapat memberikan informasi secara edukatif kepada  masyarakat  pada  umumnya  dan  warga masyarakat Desa Ngingit pada khususnya.
Video animasi ini dikembangkan dengan aplikasi yaitu Sparkol  Videoscribe .  Ada  beberapa  kali  revisi berdasarkan  masukan  dari  kepala  desa  dalam mengembangkan video animasi ini, sehingga video ini layak untuk disosialisasikan.
Kebutuhan produk dalam  analisa program kerja memiliki  nilai  yang  cukup  tinggi  karena  dengan memanfaatkan  media  video  berupa  animasi  yang menarik  dapat  memberikan manfaat seperti informasi edukasi  bagi  perubahan  pada  tatanan  kesehatan masyarakat  Desa  Ngingit.  Program  kerja  ini diharapkan  mampu  memberikan  perubahan  yang signifikan  terhadap  masyarakat.  Proses  pembuatan produk dari Program Kerja Pandhis dilakukan secara bertahap. Tahapan dari pembuatan program kerja ini meliputi perancangan materi sesuai dari tatanan PHBS yang  dibuat  oleh  Kementerian  Kesehatan  Indonesia, finalisasi  materi  serta  membuat  animasi  sesuai  dari
Evaluation Design Implement Development Analyze Revision Revision Revision Revision
Sheila Febriani Putri dkk. / Jurnal Karinov Vol. 3 No. 3 (2020) 201 – 207
rancangan  materi,  melakukan dubbing serta editing backsound untuk  mengisi  suara  animasi  agar  lebih menarik  dan  yang  terkahir  yakni  validasi  video animasi.
Tahap  terakhir  adalah  penerapan  program  yang telah  disusun  tersebut.  Langkah  ini  merupakan langkah  terakhir  dalam  program  kerja  ini  yaitu implementasi.  Kegiatan  implementasi  video  animasi ini  dengan  tetap  menerapkan  protokol  kesehatan Covid-19  yang  ketat.  Masyarakat  dihimbau  untuk tetap rajin menggunakan masker. Selain itu program juga  dilanjutkan  dengan  pemberian  bantuan  dengan program kerja pembagian masker secara gratis kepada masyarakat.
Kegiatan  pengabdian bertajuk  sosialisasi video animasi  PHBS  ini,  dilakukan  dengan  memberikan sosialisasi melalui  penayangan video  animasi  PHBS kepada  masyarakat  Desa  Ngingit  dengan  tetap memperhatikan  protokol  kesehatan  yang  ketat. Kegiatan  pendampingan  juga  dilakukan  untuk mendorong  peserta  menerapkan  pengetahuan  yang telah  didapatkan  dari  penayangan  video  animasi tersebut  sehingga  bermanfaat  bagi  dirinya  sendiri, keluarga  serta  masyarakat  secara  luas.  Selain  itu pelaksanaan program kerja akan disampaikan kepada masyarakat melalui pertemuan yang telah dijadwalkan bersama dengan pihak pengurus desa.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Program  Kerja  Pandhis  yakni  berupa  video animasi ini dilaksanakan di Desa  Ngingit, Kecamatan Tumpang,  Kabupaten  Malang. Kegiatan ini ditujukan untuk  semua  warga  masyarakat  agar  senantiasa meningkatkan  kesadaran  akan  hidup sehat. Penggunaan media dipilih menggunakan vidio animasi, karena  dinilai  lebih  tepat  untuk  menyampaikan informasi  kepada  masyarakat  terkait  panduan kesehatan  untuk  pencegahan  Covid-19.  Media digunakan  dalam  kegiatan  pembelajaran  karena memiliki  kemampuan  dalam  menyajikan  peristiwa yang kompleks menjadi lebih sederhana, meningkat- kan motivasi dan perhatian dalam proses belajar dan meningkatkan  sistematika  dalam  pembelajaran (Dunlosky,  Rawson,  Marsh,  Nathan,  &  Willingham, 2013). Selain dalam proses pembelajaran, pengetahuan  masyarakat  tentang  kesehatan  dapat ditingkatkan  dan  diperkenalkan  melalui  penyuluhan kesehatan  dengan  alat  bantu  media  berupa  audio visual  (Shah,  Mathur,  Kathuria,  &  Gupta,  2016; Siregar, Rochadi, & Lubis, 2019). Media audio visual selain  memiliki unsur suara juga mengandung unsur
gambar,  contohnya  animasi,  rekaman  video,  slide suara dan lain sebagainya.
Penggunaan  media  video  sendiri  mempunyai dampak  yang  lebih  signifikan  karena  media  ini merupakan  media  yang  lebih  mengutamakan pendengaran  dan penglihatan  dari  sasaran,  menarik, pesan yang disampaikan cepat serta mudah diingatkan dan dapat dikembangkan oleh pikiran menjadi sebuah imajinasi  (Serdyukov,  2017;  van  Alten,  Phielix, Janssen, & Kester, 2019).
Video  adalah  media  yang  kaya  akan  informasi sebab video  dapat  menyajikan  gambar  bergerak  dan bersuara  sehingga  keefektifan  untuk  membantu menyampaikan informasi bersifat dinamis. Selain itu video animasi memiliki salah satun keunggulan yaitu dapat  merangsang  minat  dan  perhatian,  dapat merekam  atau  menampilkan  keadaan yang sesungguhnya  serta  informasi  yang  dibuat  dapat dimuat secara terperinci dan motivasional (Permatasari,  Hendracipta,  &  Pamungkas,  2019; Syaparuddin & Elihami, 2020).
Gambar 2. Kegiatan wawancara dengan Kepala Desa Ngigit
Pembuatan  video  animasi  untuk  menunjang kegiatan  Pandhis  ini  menggunakan  salah  satu aplikasi  yaitu Sparkol  Videoscribe . Sparkol Videoscibe memiliki  pengertian  yakni  sebuah  media video animasi yang terdiri dari rangkaian gambar yang disusun menjadi sebuah video utuh (Pamungkas dkk., 2018). Keunggulan dari penggunaan aplikasi ini ialah videoscribe mampu  menyajikan  konten  dengan memadukan  gambar,  suara  desain  yang  menarik selain  itu  fitur  yang  disediakan  oleh  aplikasi  ini dapat  membuat  pengguna  untuk  mendesain  sesuai dengan kebutuhan.
PHBS  memiliki  pengertian  sebagai  semua perilaku  kesehatan  yang dilakukan  karena kesadaran pribadi  sehingga  keluarga  dan  seluruh      anggotanya mampu menolong diri sendiri  pada  bidang  kesehatan serta  memiliki peran aktif dalam aktivitas masyarakat (Kemkes, 2016). Tujuan umum diadakannya kegiatan ini  juga  untuk  meningkatkan  kesadaran  PHBS didalam  tatanan  rumah  tangga,  institusi  pendidikan, tempat kerja, tempat umum dan dalam tatanan fasilitas kesehatan  (Andriansyah,  2013).  Adapun  tujuan khusus dari PHBS  ini sendiri  antara lain meningkat- kan peran serta organisasi masyarakat  Desa  Ngingit, meningkatkan  akses  informasi  dan  edukasi  kepada masyakarat  Desa  Ngingit  dalam  kehidupan  di lingkungan rumah tangga, institusi pendidkan, tempat kerja,  tempat  umum  dan  fasilitas  kesehatan,  serta memperkuat gerakan dan peran serta masyarakat Desa Ngingit melalui Program Kerja Pandhis.
Gambar 3. Pedoman untuk materi PHBS dari Kementerian Kesehatan
Setelah  pelaksanaan  program  kerja  ini,  ada beberapa  kegiatan  masyarakat  Desa  Ngingit  yang sudah  menerapkan  PHBS  dengan  baik.  Salah  satu kegiatan yang dilakukan oleh masyarakat desa Ngingit adalah  kegiatan  mencuci  tangan  dengan  sabun. Kegiatan  ini  sudah  menjadi  aktifitas  yang  mulai dilakukan oleh masyarakat ditengah pandemi Covid- 19 ini. Kegiatan mencuci tangan dengan sabun dapat membunuh  virus  yang  ada  ditangan  serta  dapat mencegah virus  masuk  kedalam tubuh sehingga  kita bisa  mencegah  penularan  penyakit  (Ataee,  Ataee, Mehrabi Tavana, & Salesi, 2017). Namun masyarakat sendiri masih perlu diingatkan lagi terkait pentingnya mencuci tangan dengan sabun.
Menurut  WHO  ada  enam  langkah  mencuci tangan yang baik dan benar. Salah satu caranya yaitu dengan  menggunakan  sabun  saat  mencuci  tangan selama 20-30 detik. Cara yang biasa dilakukan yaitu:
a)  Basuh  telapak  tangan  dengan  air  mengalir  dan gunakan  sabun  secukupnya;  b)  Meratakan  sabun dengan  telapak  tangan  kanan,  kemudian  menggosok punggung  tangan  kiri  dan  telapak  tangan  kiri menggosok  punggun  tangan  kanan;  c)  Gosok  kedua telapak tangan dan sela-sela jari; d) Mengunci jari-jari sisi dalam kedua tangan, gosok ibu jari kiri berputar dalam  genggaman  tangan  kanan  dan  sebaliknya;  e) Memutar  dan  gosok  ujung  jari-jari  tangan  kanan  di telapak tangan kiri dan sebaliknya; dan f) Jika  sudah bilas  kedua  tangan  dengan  air  yang  mengalir,  dan dikeringkan (Saputra & Fatrida, 2020).
Gambar 4. Penyerahan hasil program kerja bersamaan dengan program kerja yang lainnya
Kegiatan selanjutnya yang telah diterapkan oleh masyarakat  Desa  Ngingit  yaitu  membuang  sampah pada  tempatnya.  Kegiatan  ini  dilakukan  oleh masyarakat  Desa  Ngingit  pasca  sosialisai  video animasi  PHBS.  Sering  membuang  sampah  pada tempatnya  membuat  masyarakat  Desa  Ngingit mempunyai  rasa  disiplin  tinggi.  Sehingga  terhindar dari adanya bencana alam dan terhindar dari penyakit.
Kegiatan  lain  yang  sudah  dilakukan  oleh masyarakat  Desa  Ngingit  yaitu  kesadaran  dalam penggunaan  air  bersih.  Air  bersih  merupakan  salah satu  kebutuhan  dasar  untuk  menjalani  pola  hidup sehat.  Begitupula  masyarakat  Desa  Ngingit  yang menggunakan air bersih untuk kehidupan sehari hari. Penggunaan air bersih di Desa Ngingit berasal dari air tanah yang mana sumber ini mengalir kesetiap rumah. Namun, ada beberapa masyarakat Desa Ngingit yang masih mengandalkan air dari sungai. Harapan kedepan akan  ada  program  sosialisasi  mendalam  terkait  air bersih  sehingga  mampu  meningkatkan  kesadaran masyarakat  Desa  Ngingit  dalam  menggunakan  air bersih. Kegiatan mengkonsumsi  buah dan sayur juga sudah mulai diterapkan oleh masyarakat Desa Ngingit. Buah dan sayur merupakan salah satu kebutuhan yang wajib  ada  untuk  memenuhi  makanan  sehat  dan seimbang.  Di  desa  Ngingit  sendiri  mayoritas masyarakatnya  masih  bercocok  tanam,  sehingga
penggunaan  lahan  sebagian  besar  digunakan  untuk menanam sayur dan buah yang sesuai dengan kondisi lingkungan tersebut.
Gambar 5. Hasil dari video animasi dengan materi PHBS
Kegiatan selanjutnya yang mulai rutin diterapkan oleh  warga  Desa  Ngingit  yaitu  dengan  melakukan aktifitas  fisik  setiap  hari.  Aktifitas  fisik  disini  bisa diartikan  sebagai  olahraga  ringan  yang  tidak memberatkan diri atau aktifitas yang biasanya sering dilakukan  oleh  masyarakat  desa.  Misalnya,  yang bekerja  sebagai  petani  jamur  di  Desa  Ngingit  bisa sambil melakukan aktivitas olahraga  ketika  keliling kebun untuk memetik jamur yang sudah siap dipanen.

## Gambar 6. Pembagian masker kepada masyarakat
Video animasi ini yang ditujukan secara langsung kepada masyarakat Desa Ngingit dan dengan adanya video  animasi  PHBS  ini  diharapkan  nanti  untuk kedepannya  akan  lebih  bermanfaat  lagi.  Mengingat video  animasi  ini  cukup  mudah  ditiru  oleh  semua umur  sehingga  juga  diharapkan  akan  menjadi contoh  dalam  penerapan  kehidupan  yang  akan datang meskipun pandemi telah berlalu.

## 4. SIMPULAN
Kegiatan  Pengabdian  kepada  Masyarakat Pandhis (Panduan Hidup Sehat) ini sangat bermanfaat dan  memberikan perubahan yang signifikan terhadap masyarakat Desa Ngingit. Melalui video animasi yang telah Tim Pengabdian kembangkan dan sosialisasikan, mampu memberikan informasi  bagi masyarakat desa setempat  sehingga  terjadi  perubahan  pada  tatanan kesehatan  masyarakat  Desa  Ngingit.  Perolehan  hasil pengabdian ini diharapkan tidak hanya bertahan dalam waktu  dekat  melainkan  mampu  diterapkan  dalam jangka  waktu  panjang,  terlebih  selama  terjadinya pandemi  Covid-19  yang  sampai  saat  ini  belum diketahui kapan akan selesai.

## DAFTAR RUJUKAN
Abdusshomad,  A.  (2020).  Pengaruh  Covid-19 terhadap  Penerapan  Pendidikan  Karakter  dan Pendidikan  Islam. QALAMUNA:  Jurnal Pendidikan,  Sosial,  Dan  Agama , 12 (2),  107– 115. doi: 10.37680/qalamuna.v12i2.407
Andriansyah,  Y.  (2013).  Penyuluhan  dan  Praktik PHBS  (Perilaku  Hidup  Bersih  Sehat)  dalam
Mewujudkan  Masyarakat  Desa  Peduli  Sehat. Asian Journal of Innovation and Entrepreneurship , 2 (01), 45–50.
Ataee,  R.  A.,  Ataee,  M.  H.,  Mehrabi  Tavana,  A.,  & Salesi,  M.  (2017).  Bacteriological  Aspects  of Hand  Washing:  A  Key  for  Health  Promotion and Infections Control. International Journal of Preventive  Medicine , 8 .  doi:  10.4103/2008- 7802.201923
Buana,  D.  R.  (2020).  Analisis  Perilaku  Masyarakat Indonesia  dalam  Menghadapi  Pandemi  Virus
Corona  (Covid-19)  dan  Kiat  Menjaga Kesejahteraan Jiwa. SALAM: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i , 7 (3), 217–226. doi:
10.15408/sjsbs.v7i3.15082
CNN  Indonesia.  (2020).  New  Normal  Jawa  Barat Mulai  Diterapkan  1  Juni.  Diambil  7  Oktober 2020, dari Nasional website: https://www.cnnindonesia.com/nasional/20200
527165110-20-507372/new-normal-jawa- barat-mulai-diterapkan-1-juni Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J.,  &  Willingham,  D.  T.  (2013).  Improving Students’  Learning  With  Effective  Learning Techniques:  Promising  Directions  From Cognitive  and  Educational  Psychology. Psychological  Science  in  the  Public  Interest ,
Sheila Febriani Putri dkk. / Jurnal Karinov Vol. 3 No. 3 (2020) 201 – 207
Jin, Y.-H., Cai, L., Cheng, Z.-S., Cheng, H., Deng, T.,
Fan,  Y.-P.,  …  for  the  Zhongnan  Hospital  of Wuhan University Novel
Coronavirus Management  and  Research  Team,  Evidence- Based Medicine Chapter of China International Exchange  and  Promotive  Association  for Medical  and  Health  Care  (CPAM).  (2020).  A rapid  advice  guideline  for  the  diagnosis  and treatment  of  2019  novel  coronavirus  (2019- nCoV) infected pneumonia (standard version). Military  Medical  Research , 7 (1),  4.  doi: 10.1186/s40779-020-0233-6
Kemkes. (2016). PHBS. Diambil 7 Oktober 2020, dari Direktorat  Promosi  Kesehatan  Kementerian Kesehatan RI
website: http://promkes.kemkes.go.id/phbs Mulyadi,  M.  I.,  Warjiman,  W.,  &  Chrisnawati,  C.
(2018).  Efektivitas  Pendidikan  Kesehatan dengan  Media  Video  Terhadap  Tingkat Pengetahuan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat. Jurnal Keperawatan Suaka Insan (JKSI) , 3 (2),
1–9.
Permatasari, I. S., Hendracipta, N., & Pamungkas, A. S. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Video  Animasi  Hands  Move  dengan  Konteks Lingkungan pada Mapel IPS. Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar , 6 (1), 34– 48. doi: 10.24042/terampil.v6i1.4100
Rodriguez-Morales,  A.  J.,  Cardona-Ospina,  J.  A., Gutiérrez-Ocampo,  E.,  Villamizar-Peña,  R., Holguin-Rivera,  Y.,  Escalera-Antezana,  J.  P., …  Sah,  R.  (2020).  Clinical,  laboratory  and imaging  features  of  COVID-19:  A  systematic review and meta-analysis. Travel Medicine and
Infectious
Disease , 101623. doi:
10.1016/j.tmaid.2020.101623
Saputra, A., & Fatrida, D. (2020). Edukasi Kesehatan Pentingnya  Perilaku  Hidup  Bersih  Sehat (PHBS) Berbasis Audiovisual di Panti Asuhan Al-Mukhtariyah  Palembang. Khidmah , 2 (2), 125–133. Serdyukov, P. (2017). Innovation in education: What works, what doesn’t, and what to do about it? Journal of Research in Innovative Teaching & Learning , 10 (1),  4–33.  doi:  10.1108/JRIT-10-
2016-0007
Shah,  N.,  Mathur,  V.  P.,  Kathuria,  V.,  &  Gupta,  T.
(2016). Effectiveness of an educational video in improving oral health knowledge in a hospital setting. Indian  Journal  of  Dentistry , 7 (2),  70– 75. doi: 10.4103/0975-962X.184646 Siregar,  Y.-,  Rochadi,  K.,  &  Lubis,  N.  (2019).  The Effect Of Health Promotion Using Leaflets And
Audio-Visual  On  Improving  Knowledge  And Attitude  Toward  The  Danger  Of  Hiv/Aids Among  Adolescents. International  Journal  of Nursing  and  Health  Services  (IJNHS) , 2 (3),
172–179. doi: 10.35654/ijnhs.v2i3.213 Syaparuddin,  S.,  &  Elihami,  E.  (2020).  Peningkatan Motivasi  Belajar  Siswa  Melalui  Video  pada Pembelajaran  PKN  di  Sekolah  Paket  C. JURNAL EDUKASI NONFORMAL , 1 (1), 187– 200.
van Alten, D. C. D., Phielix, C., Janssen, J., & Kester, L. (2019). Effects of flipping the classroom on learning  outcomes  and  satisfaction:  A  meta- analysis. Educational  Research  Review , 28 , 100281. doi: 10.1016/j.edurev.2019.05.003
Website  Resmi  Desa  Ngingit.  (2019).  Desa  Ngingit.
Diambil  7  Oktober  2020,  dari  http://desa- ngingit.malangkab.go.id/read/detail/1721/data- %20kependudukan.html
Wibawa,  S.  C.  (2017).  The  Design  And Implementation Of An Educational Multimedia Interactive  Operation  System  Using  Lectora Inspire. Elinvo  (Electronics,  Informatics,  and Vocational  Education) , 2 (1),  74–79.  doi: 10.21831/elinvo.v2i1.16633
Wijayanti,  N.,  Triyanta,  T.,  &  Ani,  N.  (2020). Efektifitas  Penyuluhan  Kesehatan  Sadari Dengan  Media  Video  Terhadap  Pengetahuan Pada  Remaja  Putri  Di  Smk  Muhammadiyah Cawas  Klaten. Jurnal  Ilmu  Kesehatan Masyarakat  Berkala , 2 (1),  49–58.  doi: 10.32585/jikemb.v2i1.816
Yunus,  N.  R.,  &  Rezki,  A.  (2020).  Kebijakan Pemberlakuan  Lock  Down  Sebagai  Antisipasi Penyebaran  Corona  Virus  Covid-19. SALAM: Jurnal  Sosial  dan  Budaya  Syar-i , 7 (3),  227– 238. doi: 10.15408/sjsbs.v7i3.15083