https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN : 2549-5755 Juli 2022, Vol. 6 No. 02
Received: Mei 2022 Accepted: Juni 2022 Published: Juli 2022 Article DOI: http://dx.doi.org/10.24903/sj.v6i2.1593

## Pelatihan Training of Trainer (ToT) Penulisan Artikel Ilmiah Bereputasi dalam Upaya
Meningkatkan Kualitas Artikel Ilmiah Dosen
Rahmatullah Ayu Hasmiati Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur
ra894@umkt.ac.id

## Galih Priyambada

## Universitas Muhammadiyah Kalimantan TImur

## gp681@umkt.ac.id

## Abstrak
Berkembangnya tekhnologi dan tingginya kualifikasi jurnal bereputasi menimbulkan banyak tantangan  bagi  para  peneliti  untuk  mempublikasikan  artikel  yang telah  dimiliki. Munculnya jurnal  predator  dan  kurangnya  pengetahuan  peneliti  terhadap  perkembangan  terakhir  status jurnal bereputasi tidak jarang menimbulkan kerugian baik dari segi efisiensi maupun finansial. Dengan adanya program pelatihan dan pendampingan dosen sebagai Trainer diharapkan dapat memberikan jawaban dan solusi atas keingintahuan dan segala permasalahan yang mungkin menjadi  kendala  bagi  para  peneliti  khususnya  di  lingkungan  akademik  Dosen.  Tujuan  dari pelatihan ini adalah selain untuk meningkatkan kualitas penulisan artikel ilmiah yang dimiliki oleh  dosen,  juga  ditujukan  untuk  menghasilkan  seorang  trainer  atau  pelatih  yang  terampil dalam  bidang  penulisan  artikel  ilmiah  pada  jurnal  bereputasi  baik  skala  nasional  (  SINTA) maupun  international  (  Scopus  atau  WoS).  Kegiatan  ini  diharapkan  dapat  bermanfaat  bagi Seluruh  Akademisi  khususnya  Dosen  dalam  mengembangkan  kemampuan  menulis  pada bidang keahlian masing-masing.
Kata Kunci: training of trainer; artikel ilmiah bereputasi; kualitas.

## Pendahuluan
Penelitian  dan  publikasi  ilmiah  tidak  dapat  dipisahkan,  hasil  penelitian  belum  bermakna apabila belum terpublikasi dengan baik pada jurnal, buku atau media lainnya.(Darmalaksana dan Suryana, 2018). Adanya kewajiban publikami ilmiah bagi dosen dalam memenuhi kriteria BKD (Beban Kinerja Dosen) yang mengharuskan setiap dosen melakukan penelitan dengan menghasilkan  suatu  luaran  yang  salah  satunya  karya  ilmiah  menjadikan  suatu  tantangan tersendiri bagi mereka untuk terus berkarya dan melakukan penelitian sesuai dengan bidang keahlian masing-masing. Bahkan dosen yang sedang dalam tugas belamra (tubel) tidak lupus dari ketentuan direktorat Jenderal tinggi pendidikan ( Ditjen Dikti) untuk menghasilkan luaran berupa artikel ilmiah bereputasi baik nasional maupun internasional sesuai dengan ketentuan DARI  SURAT  DIRJEN  DIKTI  NO.  152/E/T/2012  :  WAJIB  PUBLIKASI  ILMIAH  BAGI S1/S2/S3.  Keharusan  publikasi  ilmiah  dari  Pemerintah,  dapat  mendorong  dosen  untuk meningkatkan kualitas, kuantitas penelitian dan publikasi ilmiah. (Retnowati dkk, 2018).
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN : 2549-5755 Juli 2022, Vol. 6 No. 02
Namun  dikarenakan,  banyaknya  faktor  dan  keadaan  baik  dari  dalam  maupun  diri  seorang dosen,  Kewajiban  publikasi  tersebut  masih  belum  berjalan  baik  sehingga  masih  diperlukan strategi-strategi yang harus dilakukan oleh dosen untuk meningkatkan kepercayaan diri  dan kemapuan masing-masing untuk menghasilkan suatu karya yang berkualitas. Dengan adanya program  pelatihan  dan  pendampingan  dosen  sebagai  Trainer  diharapkan  dapat  memberikan jawaban  dan  solusi  atas  keingintahuan  dan  segala  permasalahan  yang  mungkin  menjadi kendala  bagi  para  peneliti  khususnya  di  lingkungan  akademik  Dosen  (Nashihuddin  dan Aulianto, 2016). Salah satu upaya yang dilakukan adalah sivitas akademika di perguruan tinggi harus memiliki strategi yang mampu untuk meningkatkan publikasi ilmiah yang telah dimiliki. Upaya  yang  harus  dilakukan  perguruan  tinggi  sehingga  mampu  meningkatkan  kualitasnya adalah  sumber  daya  manusia  harus  selalu  memberikan  konstribusi  yang  bermanfaat  bagi masyarakat.  Salah  satu  upaya  yang  harus  dilakukan  sivitas  akademika  di  perguruan  tinggi adalah melakukan publikasi ilmiah yang mampu memberikan manfaat bagi setiap publik yang membacanya  (  Rudi  dkk,  2017),  Sehingga  diperlukan  adanya  suatu  pelatihan  sebagai penunjangnya.
Tujuan  dari  program  Training  of  Trainer  (TOT)  ini adalah  untuk    melakukan  pelatihan  dan pendampingan  kepada  peserta  Trainer  TOT  untuk  menjadi  reviewer  dari  masing-masing program  studi  dan  untuk  meningkatkan  kualitas  artikel  publikasi  dan  meperkaya  khasanah keilmuan serta penulisan artikel Nasional (Sinta) dan Internasional bereputasi melalui Trainer di Masing-masing program Studi. Sedangkan manfaat dari kegiatan pelatihan ini adalah diharapkan dapat  bermanfaat  bagi  Seluruh  Akademisi  dalam  melakukan  penulisan  artikel  ilmiah  pada jurnal bereputasi dan bagi universitas diharapkan dapat meningkatan produktivitas publikasi ilmiah dari tahun ke tahun.

## Metode
Metode Pelaksanaan
Ceramah:  Dalam  ceramah  diuraikan  kerangka  materi  secara,  jelas,  mudah  dipahami,  dan aplikatif. Metode ceramah dalam pelatihan ini diupayakan menghindari pembahasan teoretis yang berlarut-larut, tetapi lebih menekankan pada contoh-contoh dan praktik. Penyajian materi dilanjutkan  dengan  Tanya  jawab  dan  diskusi.  Tutorial  Kelompok  atau  Individual:  Pelatihan dan  pendampingan  disajikan  dalam  berbagai  Materi  dan  Ceramah.  Seluruh  peserta  dapat bertanya  langsung  kepada  narasumber  secara  langsung  terkait  Program  pelatihan  dan pendamping yang dilaksanakan. pendekatan dalam metode ini adalah learning by doing dengan pendampingan oleh narasumber.

## Kepesertaan:
Peserta Pelatihan ini adalah peneliti yang berprofesi sebagai dosen baik yang memiliki NIDN atau NIDK. Peserta adalah calon Pendamping yang akan menjadi trainer pada Program Studi yang dikirimkan oleh ketua program studi minimal 2 Orang, Persyaratan peserta:
Memiliki publikasi di jurnal Internasional bereputasi atau minimal publikasi di jurnal terindeks di  sinta  2.  Bersedia  menjadi  pendamping  Workshop  penulisan  artikel  di  jurnal  di  setiap program studi masing-masing. Batas waktu pendaftaran atau pengiriman nama calon peserta yang dikirim oleh program studi (1 minggu sejak surat dikirimkan ke program studi)

## Waktu dan Tempat Kegiatan
Kegiatan  ini  diselenggarakan  selama 3  Hari  yaitu  pada  (Januari  &  Februari  2022).  Untuk efektivitas penyelenggaraan, seluruh kegiatan pelatihan dilaksanakan dengan media         daring.
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN : 2549-5755 Juli 2022, Vol. 6 No. 02

## Susunan Kegiatan
Tabel 1. Run Down Kegiatan Hari ke-1 No Kegiatan Penanggung Jawab Waktu 1 Registrasi Panitia 08:00 – 08:30 WITA 2 Pembukaan MC: Tagfirul Yoga Azima Siswa, S.Kom 08:30 – 08:45 WITA 3 Pembacaan Ayat Suci Alqur’an Muhammad S.PdI/Ichsan 08:45 – 09:00 WITA 4 Menyanyikan Lagu Indonesia Raya dilanjutkan dengan Menyanyikan Mars Muhammadiyah “Sang Surya” Panitia 09:00 – 09:15 WITA 5 Sambutan Rektor UMKT Prof. Dr. Bambang Setiadji 09:15 – 09:45 WITA 6 Sambutan Ketua LPPI Prof. Ali Saukah MA., Ph.D. 09:45 – 10:15 WITA 7 Acara Inti Moderator: Dr. Galih Priyambada, S.Pd., M.Pd., AIFMO-P 10:15 – 10:20 WITA 8 Materi 1 Skenario Workshop 1 dan Workshop 2 Narasumber: Prof. Ali Saukah MA., Ph.D. 10:20 – 12:00 WITA 9 Ishoma Panitia LPPI & Peserta 12:00 – 13:30 WITA 10 Materi 2 Struktur Artikel di Jurnal Bereputasi (IMRAD) dan Pemilihan Judul Penelitian yang menjanjikan kebaruan hasilnya Narasumber: Dr. Rahmatullah Ayu Hamsiati, S.Pd., MH 13:30 – 14:30 WITA 11 Penutup MC: Tagfirul Yoga Azima Siswa, 14:30 – 14:40 WITA
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN : 2549-5755 Juli 2022, Vol. 6 No. 02
No Kegiatan Penanggung Jawab Waktu S.Kom 12 Foto Bersama Panitia 14:40 – 15:45 WITA Tabel 2. Run Down Kegiatan Hari ke-2 No Kegiatan Penanggung Jawab Waktu 1 Materi 3 Pendahuluan Narasumber: Prof. Ali Saukah MA., Ph.D. 08:00 – 09.00 WITA 2 Materi 4 Metode Narasumber: Dr. Rahmatullah Ayu Hasmiati, S.Pd., MH 09:00 – 10:00 WITA 3 Materi 5 Hasil Analisis dan Pembahasan Narasumber: Prof. Ali Saukah MA., Ph.D. 10.00 – 11.00 WITA 4 Materi 6 Simpulan, Daftar Rujukan, dan Kode Etik Publikasi Narasumber: Dr. Rahmatullah Ayu Hasmiati, S.Pd., MH 11.00 – 12:30 WITA 5 Ishoma Panitia  & Peserta 12:30 – 13:30 WITA 6 Peserta Menyajikan Materi 2: Struktur Artikel di Jurnal Bereputasi (IMRAD) dan Pemilihan Judul Penelitian yang menjanjikan kebaruan hasilnya Tim Peserta (1 atau lebih peserta yang memilih Materi 2) 13:30 – 14:30 WITA 7 Peserta Menyajikan Materi 3 Pendahulan Tim Peserta (1 atau lebih peserta yang memilih Materi 3) 14:30 – 15:30 WITA 8 Penutup MC: Tagfirul Yoga Azima Siswa, S.Kom 15:30 – 15:40 WITA 9 Foto Bersama Panitia LPPI 15:40 – 15:45 WITA
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN : 2549-5755 Juli 2022, Vol. 6 No. 02
Tabel 2. Run Down Kegiatan Hari ke-3 No Kegiatan Penanggung Jawab Waktu 1 Peserta Menyajikan Materi 4 Metode Tim Peserta (1 atau lebih peserta yang memilih Materi 4) 08:00 – 09:00 WITA 2 Peserta Menyajikan Materi 5 Hasil Analisis dan Pembahasan Tim Peserta (1 atau lebih peserta yang memilih Materi 5) 09:00 – 10:00 WITA 3 Peserta Menyajikan Materi 6 Simpulan, Daftar Rujukan, dan Kode Etik Publikasi Tim Peserta (1 atau lebih peserta yang memilih Materi 6) 10:00 – 11:30 WITA 4 Refleksi Kegiatan ToT Narasumber: Prof. Ali Saukah MA., Ph.D. 11:30 – 12:00 WITA 5 Penutupan Kegiatan ToT Panitia  & Peserta 12:00 – 12:30 WITA 9 Foto Bersama Panitia 12:30 – 12:45 WITA

## Hasil dan Pembahasan
Pelaksanaan pelatian Training of Trainer (TOT) Dosen telah terlaksana selama tiga hari yakni pada tanggal 31 Januari, 2-3 Februari 2022 dengan penuh semangat dan antusias. Peserta telah memahami seluruh materi dan pelatihan yang telah diberikan oleh nara sumber dan membentuk kelompok menjadi dua untuk melakukan praktek menjadi seorang nara sumber secara langsung dengan  menggunakan  keahlian  bidang  masing-masing.  Setiap  peserta  diberikan  kesempatan untuk  mempresentasikan  hasil  skenario  atau  workshop  yang  telah  diberikan  serta berkesempatan untuk mendiskusikan artikel publikasi yang telah dimiliki dan mencoba untuk melakukan kritiği kelebihan dan kekurangan artikel dosen lain yang telah diajukan. Sehingga setiap peserta akan mampu mengetahui dengan mudah letak kelemahan dan kekuarangan suatu artikel  dilihat  dari  segi  kesesuaian  dengan  template  jurnal  yang  dipilih,  kesesuaian  dengan issue, dan kesesuaian kualitas serta kuantitas suatu artikel. Setiap peserta juga diberikan trik dań tips dałam memilih suatu jurnal bereputasi yang sesuai dengan bidang keahlian masing- masing juga untuk menghindari jurnal predator yang sering mengelabui para peneliti. Berikut ini adalah dokumentasi kegiatan dan hasil penialaian kegiatan dari peserta yang mengikutid pelatihan.
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN : 2549-5755 Juli 2022, Vol. 6 No. 02
Gambar 1. Pemberian Materi oleh Narasumber
Gambar 2. Diskusi Kelompok Terpisah
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN : 2549-5755 Juli 2022, Vol. 6 No. 02
Gambar 3. Diskusi Kelompok
Gambar 4. Foto Panitia dan Ketua Kelompok
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN : 2549-5755 Juli 2022, Vol. 6 No. 02
Gambar 5. Foto Dengan Peserta
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN : 2549-5755 Juli 2022, Vol. 6 No. 02
Daftar peserta kegiatan
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN : 2549-5755 Juli 2022, Vol. 6 No. 02

## Simpulan dan rekomendasi
Pelatihan Training  of  Trainer (ToT)  Penulisan  Artikel  Ilmiah  Bereputasi  Dalam  Upaya Meningkatkan Kualitas Artikel Ilmiah Dosen yang diadakan untuk meningkatkan kemampuan dosen  dalam  menulis  artikel  ilmiah  yang  bereputasi  merupakan  suatu  program  peningkatan publikasi  yang  harus  rutin  dilakukan  oleh  suatu  lembaga  guna  meningkatkan  kualitas  dan output  suatu  karya  ilmiah.  Dengan  adanya  pelatihan  tersebut  dosen  akan  lebih  mudah mengembangkan talenta nya sebagai seorang penulis baik untuk dirinya sendiri maupun rekan kerja dalam mengembangkan ide-ide atau gagasan yang dimiliki kedalam suatu bentuk artikel ilmiah. Selain itu, para trainer akan mendapatkan beak ilmu dalam pemilihan jurnal yang tepat sehingga akan lebih peka dan jeli dalam melakukan pemetaan luaran hasil penelitian dalam hal pemilihan jurnal yang tepat atau sesuai dengan hasil artikel ilmiah yang dihasilkan.

## Daftar Pustaka
Retnowati, T. H., Mardapi, D., & Kartowagiran, B. (2018). Kinerja dosen di bidang penelitian dan publikasi ilmiah. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan , 6 (2), 215-225.
Salam, R., Akhyar, M., Tayeb, A. M., & Niswaty, R. (2017). Peningkatan Kualitas Publikasi Ilmiah Mahasiswa dalam Menunjang Daya Saing Perguruan Tinggi. Jurnal Office , 3 (1), 61-65.
SURAT DIRJEN DIKTI NO. 152/E/T/2012: WAJIB PUBLIKASI ILMIAH BAGI S1/S2/S3.
Darmalaksana,  W.,  &  Suryana,  Y.  (2018).  Korespondensi  dalam  publikasi  ilmiah. Jurnal Perspektif , 1 (2).
Nashihuddin,  W.,  &  Aulianto,  D.  R.  (2016).  Pengelolaan  Terbitan  Berkala  Ilmiah  Sesuai Ketentuan Akreditasi: Upaya Menuju Jurnal Trakreditasi Dan Bereputasi Internasional. Jurnal Pustakawan Indonesia , 15 (1-2).