## ANALISIS FAKTOR KEBERHASILAN PENYEBARAN AJARAN TASAWUF DI PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE (PSHT)  MENGGUNAKAN PENDEKATAN ANALYTIC HIERARCY PROCESS (AHP)
Sutoyo 1 , Hozairi 2
1 Fakultas Tarbiyah, Program Studi Pendidikan Agama Institut Agama Islam Ponorogo, Indonesia, Fakultas Teknik, 2 Program Studi Teknik Informatika Universitas Islam Madura Email: sutoyomuhammad@gmail.com 1 , dr.hozairi@gmail.com 2

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penentu keberhasilan pada penyebaran ajaran tasawuf di Persaudaraan Setia Hati Terate (PSHT) dengan menggunakan metode Analytic Hierarcy Process (AHP). PSHT adalah aliran pancak silat yang mengajarkan tentang tasawuf kepada pengikutnya, PSHT tersebar diseluruh penjuru pulau jawa dengan keberagaman budaya yang dimiliki beberapa wilayah, keberhasilan  penyebaran  pancak  silat  PSHT  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor  yaitu:  kepemimpinan  (K), organisasi  (O),  sosial  &  budaya  (S),  manfaat  (M)  dan  ekonomi  (E).  Permasalahan  dalam  penelitian  ini adalah bagaimana menganalisa faktor yang paling berpengaruh terhadap pengembangan ajaran tasawuf di PSHT  dengan  pendekatan  metode  AHP.  Hasil  penelitian  analisis  faktor  dan  sub-faktor  keberhasilan penyebaran ajaran tasawuf di PSHT diperoleh hasil perangkingan faktor yang paling berpengaruh terhadap penyebaran ajaran tasawuf di PSHT, yaitu: [1] faktor manfaat dengan bobot (0,397), [2] faktor  sosial  & budaya (0,270), faktor kepemimpinan (0,233), faktor organisasi (0,065) dan faktor ekonomi (0,035). Faktor penentu keberhasilan pada aspek manfaat adalah beladiri (0,536), olahraga (0,263), seni budaya (0,141) dan spiritual (0,060), sehingga ajaran tasawuf di PSHT berkembang pesat karena masyarakat mengikuti PSHT lebih cenderung karena aspek bela diri dan olahraga sehingga ajaran tasawufnya mudah diterima dan diikuti oleh masyarakat pengikut PSHT dibeberapa wilayah dan negara.
Kata kunci: analisis faktor, tasawuf, PSHT, AHP

## ABSTRACT
This  study  aims  to  identify  the  critical  success  factors  in  spreading  Sufism  in  the Persaudaraan  Setia  Hati  Terate  (PSHT)  using  the  Analytic  Hierarchy  Process  (AHP)  method. PSHT is a Pancak silat stream that teaches Sufism to its followers, PSHT is spread throughout the island of Java with the diversity of cultures that are owned by several  regions, the success of the spread  of  Pancak  silat  PSHT  is  influenced  by  several  factors,  namely:  leadership  (K), organization  (O),  social  &  culture  (S),  benefits  (M)  and  economy  (E).  To  find  out  what  factors have  the  most  influence  on  the  development  of  Sufism  in  PSHT,  it  is  necessary  to  approach  the AHP  method.  From  the  results  of  the  research  with  the  AHP  approach,  it  was  found  that  the determinants  of  success  in  spreading  Sufism  were:  [1]  benefit  factors  (0.397),  [2]  social  & cultural  factors  (0.270),  leadership  factors  (0.233),  organizational  factors  (0.065)  and organizational  factors.  economics  (0.035).  The  determining  factors  for  success  in  the  benefit aspect are martial arts (0.536), sports (0.263), cultural arts (0.141) and spiritual (0.060), so that the  teachings  of  Sufism  in  PSHT  are  growing  rapidly  because  people  follow  PSHT  more  likely because  of  the  aspects  of  martial  arts  and  sports so  that  the teachings  of  Sufism  easily  accepted and followed by PSHT followers in several regions and countries.

## Keywords: factor analysis, Sufism, PSHT, AHP

## 1. PENDAHULUAN
Islam dibawa oleh para wali ke tanah jawa melalui jalur perdagangan, perkawinan dan keteladanan dengan  mengajak  masyarakat  kepada  ketauhidan  dimana  masyarakat  jawa  pada  saat  itu  masih  banyak
menganut ajaran hindu dan budha. Dengan akhlak para wali yang didukung dengan beberapa keistimewaan (karamah)  dari  mereka  yang  diberikan  oleh  Allah  SWT  sehingga  ajaran  islam  banyak  diterima  oleh masyarakat.  Para  wali  dalam  berdakwah  menggunakan  metode  pendekatan  kelembutan,  kesabaran  dan kesaktian yang mereka miliki, sehingga ajaran islam mudah diterima oleh masyarakat jawa pada saat itu karena para wali tidak merubah adat istiadat, sosial dan budaya mereka [1].
Ajaran  tasawuf  yang  disampaikan  oleh  para  wali  ke  masyarakat  di  tanah  jawa  berkembang  sangat pesat karena mereka memanfaatkan kearifan lokal berupa seni dan budaya masyarakat [2]. Salah satu seni dan  budaya  yang  paling  banyak  diminati  oleh  masyarakat  pada  waktu  itu  adalah  ketoprak,  drama  dan pancak  silat  [3].  Ajaran-ajaran  islam  dimasukkan  melalui  penampilan  ketoprak,  drama  musikal  untuk hiburan rakyat dan pancak  silat  sebagai olahraga bela diri, mayoritas masyarakat menerima  ajaran islam dengan senang tanpa gejolak [4].
Pancak silat merupakan warisan seni budaya dari para wali yang tumbuh pesat dengan berbagai aliran, pencak  silat  mengajarkan  akhlaq  dan  budi  luhur  yang  tidak  menampakkan  formal  Islam,  sehingga  para pengikut pencak silat tersebut melaksanakan ajaran budi luhur dengan baik [5]. Melalui sarana pencak silat berbagai  nilai-nilai  luhur,  yang  tidak  menyebutkan  asal-usul  dan  sumber  ajaran,  diajarkan  dengan menggunakan  bahasa  Jawa  yang  halus  dan  sarat  nilai-nilai  keluhuran  sehingga  dapat  diterima  oleh masyarakat luas [6].
Aliran pancak silat di masyarakat sangat banyak khususnya di tanah jawa, mayoritas aliran pancak silat mengajarkan tentang bela diri, saling membantu sesama manusia dan menjaga stabilitas ke pribadian masing-masing  individu.  Salah  satu  aliran  pancak  silat  yang  memiliki  mayoritas  pengikut  diberbagai wilayah  dan  negarada  adalah  Persaudaraan  Setia  Hati  (PSHT)  yang  berdiri  pada  tahun  1903  [7]. Persaudaraan  ini,  didirikan  oleh  Ki  Ngabei  Suryodiwiryo  dengan  nama  kecilnya  Masdan,  berpusat  di Madiun. Ki Ngabei Suryodiwiryo adalah putra Ki Ngabei Suromiharjo keturunan Bupati Gresik. Ki Ngabei Suryodiwiryo mengembara ke berbagai daerah untuk menuntut ilmu dan pernah belajar ngaji di Jombang. Dari  pengembaraannya  dalam  menuntut  ilmu  termasuk  ilmu  pencak  silat,  pada  akhirnya  tahun  1903 menetap di Madiun dan mendirikan perguruan pencak silat yang kemudian dinamakan PSHT [8].
PSHT  berkembang  dibeberapa  wilayah  khususnya  jawa  timur  (50%),  Jawa  Tengah  (10%),  Jawa Barat  (10%),  diluar  jawa  (30%).  Perkembangan  PSHT  sangat  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor,  yaitu: kepemimpinan, organisasi, manfaat, sosial & budaya serta ekonomi. Ajaran yang dikembangkan di PSHT adalah  ajaran  tasawuf  yaitu  proses  pendekatan  makhluk  dengan  tuhanya,  ajaran    ke-ESHA-an    lebih didominasi oleh ajaran shariah  Islam. Hal itu terlihat pada simbol-simbol Islam dan berbagai kegiatan yang dilakukan yang semuanya bernuansa islami [9].
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penentu keberhasilan pada penyebaran ajaran tasawuf di Persaudaraan Setia Hati Terate (PSHT). Untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang paling berpengaruh tentunya tidak mudah menganalisanya maka perlu metode yang tepat untuk menganalisanya, salah satu metode yang digunakan adalah Analytic Hierarcy Process (AHP), karena metode AHP adalah metode  pengambilan  keputusan  yang  memperhitungkan  hal-hal  kualitatif  dan  kuantitatif  dengan  model utama  sebuah  hirarki  fungsional  dengan  input  utamanya  adalah  persepsi  manusia  [10],  [11].  Metode  ini dapat menyelesaikan masalah multi kriteria yang kompleks menjadi sebuah hirarki. Untuk itu metode ini dapat dipergunakan untuk menganalisis faktor-faktor yang berpengaruh dalam penyebaran ajaran tasawuf di PSHT.

## 2.  METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  faktor  penentu  keberhasilan  penyebaran  ajaran tasawuf di  PSHT. Metode yang digunakan untuk menentukan prioritas adalah Metode Analytical Hierarcy  Process (AHP).  AHP  membuat  para  pembuat  keputusan  untuk  mendapatkan  skala prioritas  atau  pertimbangan  dari  pengalaman,  pandangan,  intuisi  dan  data  asli.  Ada  beberapa prinsip  dalam  penyelesaian  masalah  menggunakan  AHP,  yakni: decomposition,  comparatif judgement, syntetic of priority dan logical consitensy.
Metode Analytical Heirarcy Process (AHP) adalah salah satu cara penentuan keputusan yang memperhatikan    data    kualitatif  dan  kuantitatif  dengan  peralatan  utama  yaitu  sebuah  susunan fungsional dengan input utamanya pendapat seseorang yang dianggap berpengalaman. Metode ini
mampu memberikan kerangka kerja untuk memecahkan masalah kompleks. Setelah permasalahan didefinisikan,  maka  permasalahan  tersebut  akan  dipecah  menjadi  unsur-unsurnya,  sampai  tidak memungkinkan  pemecahan  lebih  lanjut  sehingga  diperoleh  beberapa  tingkatan  permasalahan tersebut (hirarki) [12] , [13].  Penilaiannya  menggunakan  skala  perbandingan  1-  9  (Saaty)  sebagai berikut:
Tabel 1. Tingkat kepentingan Nilai Kepentingan Keterangan 1 Sama penting 2,4,6,8 Rata-rata 3 Sedikit lebih penting 5 Lebih penting 7 Sangat penting 9 Mutlak sangat penting
Untuk  menjamin  konsistensi  penilaian  seseorang  terhadap  kriteria,  maka  metode  AHP memiliki nilai Consistency Index . Adapaun tabel nilai consistency ratio dari metode AHP sebagai berikut:
Tabel 2. Random Index (RI) Jumlah n Kriteria 2 3 4 5 6 7 8 9 10 RI n 0 0,58 0,90 1,12 1,24 1,32 1,41 1,45 1,49
Keunikan  metode  AHP  dibandingkan  dengan  metode  lainnya  yaitu  metode  ini  didalam menentukan bobot kriteria (W j ) berdasarkan hasil evaluasi matriks bobot kriteria bukan ditentukan oleh  pengguna.  Adapun  algoritma  penyelesaian  metode  AHP  disusun  sebagai  berikut:  [1] mengidentifikasi  masalah,  [2]  dekomposisi  masalah  dengan  menyusun  struktur  hierarki,  [3] membuat pairwise comparative judgement  matrik , [4] sintesis prioritas (dengan menghitung  nilai vektor  eigen  untuk  setiap  matriks)  dan  [5]  menghitung  CR (concistency  ratio) dengan  syarat CR<0.1
Pengukuran  konsistensi  dari  suatu  matriks  didasarkan  atas  suatu  eigenvalue  maksimum (λmaks  ).  Makin  dekat  λmaks  dengan  n,  makin  konsisten  hasil  yang  dicapai.  CI  adalah  ukuran simpangan atau deviasi yang dinyatakan sebagai berikut:
dengan:
CI : Consistency Index λmak : eingen value maksimum
n
: banyaknya elemen yang digunakan
Eigen  value maksimum  suatu  matrik  tidak  akan  lebih  kecil  dari  nilai  n  sehingga  tidak mungkin  ada  nilai  CI  yang  negatif.  Perbandingan  antara  CI  dan  RI  untuk  suatu  matrik didefinisikan sebagai rasio konsisten (CR).
dengan:
CI : Konsistency index CR : Konsistency ratio RI : Index random
AHP  bekerja  dengan  cara  menyederhanakan  suatu  masalah  yang  komplek  menjadi  bagian- bagian sederhana dengan mengacu pada beberapa prinsip sebagai berikut [14]:
a. Menentukan tujuan/ Goal, kriteria, sub-kriteria dan alternatif.
b. Menyusun hirarki goal, kriteria, sub-kriteria dan alternatif.
c. Memberikan nilai kriteria, sub-kriteria dan alternatif.
d. Menganalisa konsistensi penilaian kriteria, sub-kriteria dan alternatif.
(1)
(2)
e. Menentukan rangking prioritas kriteria, sub-kriteria dan alternatif.
Metode AHP ini mempunyai beberapa kelebihan, antara lain [15]:
a. Metode  AHP  dapat  mengolah  hal  –  hal  kualitatif  (persepsi  manusia)  dan  kuantitatif sekaligus karena model ini memakai persepsi expert.
b. Metode  AHP  mampu  memecahkan  masalah  yang  multiobjektif  dan  multikriteria  karena fleksibilitasnya yang tinggi terutama dalam hal pembuatan hirarkinya.
c. AHP  memberikan  suatu  skala  pengukuran  dan  memberikan  metoda  untuk  menetapkan prioritas  serta  memberikan  penilaian  terhadap  konsistensi  logis  dari  pertimbangan– pertimbangan yang digunakan dalam menentukan prioritas.

## 3.  HASIL DAN PEMBAHASAN

## Identifikasi faktor utama dan sub – faktor
Identifikasi  faktor-faktor  utama  dan  sub  faktor  yang  menjadi  penentu  keberhasilan perkembangan  ajaran  tasawuf  di  PSHT, faktor  utama  yang  diperoleh melalui  wawancara  dengan para tokoh dan masyarakat dibagi menjadi 5 (lima) faktor utama, yaitu: kepemimpinan, organisasi, manfaat,  sosial  &  budaya  dan  ekonomi.  Kelima  faktor  utama  tersebut  juga  dipengaruhi  oleh beberapa sub faktor seperti terlihat pada tabel 3.
Tabel 3. Hirarki faktor penentu keberhasilan ajaran tasawuf di PSHT
Goal Aspe k Faktor Ke be rhasilan Siddiq (K1) Amanah (K2) Tabligh (K3) Fathonah (K4)
Keanggotaan (O1) Peraturan (O2) Kaderisasi (O3) Manajemen (O4)
Sosial (S1) Budaya (S2)
Keluarga (S3)
Agama (S4)
Spiritual (M1) Beladiri (M2) Olahraga (M3) Seni Budaya (M4)
Unit Usaha (E1)
Koperasi (E2)
Jaringan Usaha (E3)
Modal Usaha (E4)
Faktor Penentu Keberhasilan Penyebaran Ajaran Tasawuf di PSHT Kepemimpinan (K) Organisasi (O) Sosial & Budaya (S) Manfaat (M) Ekonomi (E)
Faktor  keberhasilan  pada  aspek  kepemimpinan  (K)  terdiri  dari  siddiq  (K1),  amanah  (K2), tabligh  (K3)  dan  fathonah  (K4).  Faktor  keberhasilan  pada  aspek  organisasi  (O)  terdiri  dari keanggotaan (O1), peraturan (O2), kaderisasi (O3) dan manajemen (O4). Faktor keberhasilan pada aspek  sosial  &  budaya  (S)  terdiri  dari  sosial  (S1),  Budaya  (S2),  Keluarga  (S3)  dan  Agama (S4). Faktor  keberhasilan  pada  aspek  manfaat  (M)  terdiri  dari  spiritual  (M1),  beladiri  (M2),  olahraga (M3)  dan  seni  budaya  (M4).  Dan  faktor  keberhasilan  pada  aspek  ekonomi  (E)  terdiri  dari  unit usaha (E1), koperasi (E2), jaringan usaha (E3) dan modal usaha (E4).

## Penyusunan struktur hirarki
Gambar 1 menjelaskan pemecahan masalah yang terdiri tujuan, kriteria dan sub-kriteria dan alternative.  Kriteria  yang  digunakan  pada  hirarki  pada  Gambar  1  adalah  (Kepemimpinan, Organisasi,  Sosial  &  Budaya,  Manfaat  dan  Ekonomi)  kriteria  tersebut  disebut  sebagai  faktor utama. Selanjutnya adalah sub-faktor atau sub-kriteria pada masing-masing  kriteria/faktor utama. faktor  kepemimpinan  memiliki  sub-faktor  (siddiq,  amanah,  tabligh  dan  fathonah),  faktor organisasi  memiliki sub-faktor (keanggotaan, peraturan, kaderisasi  dan manajemen), faktor sosial dan  budaya  memiliki  sub-faktor  (sosial,  budaya,  keluarga,  dan  agama),  faktor  manfaat  memiliki sub-faktor (spiritual, beladiri, olahraga dan seni budaya), faktor ekonomi memiliki sub-faktor (unit usaha, koperasi, jaringan usaha dan modal usaha).
Kriteria Sub Kriteria A B C D Kepemimpinan Ekonomi Manfaat Sosial  & Budaya Siddiq Analisis  Faktor Keberhasilan Penyebaran Tasawuf di PSHT Organisasi Amanah Tabligh Fathonah Keanggotaan Peraturan Kaderisasi Manajemen Sosial Budaya Keluarga Agama Spiritual Beladiri Olahraga Seni Budaya Unit Usaha Koperasi Jaringan Usaha Modal Usaha
Gambar 1. Struktur hirarki analisa faktor keberhasilan penyebaran tasawuf di PSHT
Garis yang menghubungkan kotak-kotak antar level  merupakan hubungan yang akan diukur dengan  perbandingan  berpasangan  dengan  arah  ke  level  yang  lebih  tinggi.  Level  1  merupakan tujuan  dari  penelitian  yakni  memilih  faktor  utama  yang  mempengaruhi  keberhasilan  penyebaran ajaran  tasawuf  di  PSHT,  selanjutnya  adalah  mengukur  pada  level  2  yaitu  menghitung  sub-faktor yang paling berpengaruh terhadap faktor utama.

## Matrik perbandingan faktor utama dan sub – faktor
Proses  perhitungan  bobot  kriteria  dilakukan  dengan  cara  menilai eigen  vektor dari  matrik kriteria. Eigen  vektor merupakan  prosentase  kepentingan  antara  kriteria  dengan  sub-kriteria. Proses perhitungan eigen vector dapat dilihat pada Tabel 4.
Tabel 4. Proses perhitungan matrik berpasangan kriteria
Kriteria K O S M E K 1,000 5,000 3,000 0,111 3,000 O 0,200 1,000 0,333 0,111 3,000 S 0,333 3,000 1,000 3,000 5,000 M 9,000 9,000 0,333 1,000 7,000 E 0,333 0,333 0,200 0,143 1,000 Jumlah 10,867 18,333 4,867 4,365 19,000
Proses selanjutnya adalah membuat matrik perbandingan antara kriteria dengan kriteria yang lain  seperti  terlihat  pada  Tabel  4.  Ada  5  (lima)  kriteria  yang  akan  dibandingkan  yaitu
Kepemimpinan  (K),  organisasi  (O),  sosial  dan  budaya  (S),  manfaat  (M),  dan  ekonomi  (E). Berdasarkan Tabel 4. Dapat dijelaskan sebagai berikut:
▪ Nilai perbandingan untuk dirinya sendiri bernilai 1 yang berarti intensitas kepentingannya sama.
▪ Perbandingan K dengan O bernilai 5 berdasarkan ketentuan saaty bahwa K lebih penting dari O. Maka perbandingan K dengan O adalah cerminan O dengan K yang berarti 1/5 = 0.200.
▪ Perbandingan K dengan S bernilai 3, berarti bahwa K sedikit lebih penting dari S. Maka perbandingan K dengan S adalah cerminan K dengan S yang berarti  1/3 = 0,333.
▪ Perbandingan  K  dengan  M  bernilai  1/9,  berarti  bahwa  M  mutlak  lebih  penting  dari  K. Maka perbandingan K dengan M adalah cerminan K dengan M yang berarti 9.
▪ Perbandingan K dengan E bernilai 3, berarti bahwa K sedikit lebih penting dari E. Maka perbandingan K dengan E adalah cerminan E dengan K yang berarti 1/3 = 0.333.
Dengan cara yang sama perbandingan antara kriteria dan kriteria akan diperoleh hasil seperti terlihat  pada  Tabel  4.  Setelah  nilai  perbandingan  diperoleh,  maka  tahap  selanjutnya  adalah menjumlahkan kolom pada masing-masing kriteria.
a. Jumlah nilai kolom kriteria K
d. Jumlah nilai kolom kriteria M = (1.00+0.20+0.33+9.00+0.33) = (0.11+0.11+3.00+1.00+0.143) = 10.867 = 4.365 b. Jumlah nilai kolom kriteria O e. Jumlah nilai kolom kriteria E = (5.00+1.00+3.00+9.00+0.33) = (3.00+3.00+5.00+7.00+1.00) = 18.333 = 19.00
c. Jumlah nilai kolom kriteria S
= (3.00+0.33+1.00+0.33+0.20) = 4.867 Tabel 5. Proses perhitungan Eigen vector K O S M E Number of Rows Normalized Eigen vector K 0,092 0,273 0,616 0,025 0,158 1,165 0,233 O 0,018 0,055 0,068 0,025 0,158 0,325 0,065 S 0,031 0,164 0,205 0,687 0,263 1,350 0,270 M 0,828 0,491 0,068 0,229 0,368 1,985 0,397 E 0,031 0,018 0,041 0,033 0,053 0,175 0,035 Cek 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 5,000 1,000
Selanjutnya adalah membentuk matriks normalisasi dengan cara membagi nilai setiap kolom dengan jumlah nilai di masing-masing kolom kriteria.
▪ K, K = 1/10,867 = 0.092  K, M = 0,11/4,365 = 0.828 ▪ K, O = 5/18.333 = 0.018  K, E = 3/19.00 = 0.031 ▪ K, S = 3/4.867 = 0.031
Dengan  cara  yang  sama  hasil  matrik  normalisasi  dapat  dilihat  pada  Tabel  5.  Selanjutnya adalah menghitung nilai eigen vactor yaitu dengan menjumlahkan baris dengan jumlah kriteria.
▪ K = (0.092 + 0.273 + 0.616 + 0.025+ 0.158)/5
= 1,165
▪ O = (0.018+ 0.055 + 0.068 + 0.025 + 0.158 )/5 = 0.325 ▪ S= (0.031 + 0.164+ 0.205+ 0.687 + 0.263)/5 = 1.350 ▪ M = (0.828 + 0.491 + 0.068 + 0.229+ 0.368)/5 = 1.985 ▪ E = (0.031 + 0.018 + 0.041 + 0.033+ 0.053)/5 = 0.175 Total = 5.000
Untuk  menguji  konsistensi  proses  penilaian  maka  perlu  dilakukan  normalisasi eigen  vector dengan  cara  menjumlahkan  nilai eigen  vector dan  menjadi  pembagi  pada  masing-masing  nilai
eigen  vactor. Sehingga  diperoleh  hasil  akhir  dari  nilai eigen  vactor [0,233    0,065    0,270    0,397 0,035].
Tabel 6. Proses perhitungan lamda max K O S M E Jumlah Lamda Max Tiap Baris 0,233 0,325 0,810 0,044 0,105 1,517 6,514 0,047 0,065 0,090 0,044 0,105 0,351 5,401 0,078 0,195 0,270 1,191 0,175 1,909 7,069 2,096 0,585 0,090 0,397 0,245 3,413 8,597 0,078 0,022 0,054 0,057 0,035 0,245 6,990 Lamda Max 6,895
Untuk  menguji  konsistensi  maka  di  cari  nilai eigen vektor terbesar  dari  matriks  dengan menjumlahkan  hasil  perkalian  jumlah  kolom  dengan eigen  vector dengan  menggunakan  rumus  1 sebagai berikut.
Hitung  maks =  (1.00*0.233) + (5.00*0.065) + (3.00*0.270) + (0.11*0.397)  + (3.00*0.035) Dengan cara yang sama untuk memperoleh nilai  maks tiap baris sebagai berikut: Jumlah =  (1.517  0,351  1,909  3,413  0,245)  maks baris =  (6,514  5,401  7,069  8,597  6,990)
 maks = 6,895
Selanjutnya  setelah  diperoleh  nilai  maks  berdasarkan  rumus  (1)  dan  (2)  dalam  proses perhitungan consistency index (CI) dan consistency ratio (CR), sebagai syarat perhitungan  CR < 0.1 supaya bisa dikatakan konsisten. Hasil dari perhitungan CI dan CR diperoleh sebagai berikut:
Hasil perangkingan kriteria atau faktor utama yang paling berpengaruh terhadap penyebaran ajaran  tasawuf  di  PSHT  adalah  Manfaat  (M)  dengan  nilai  bobot  0,397,  Sosial  dan  Budaya  (S) dengan  nilai  bobot  0,270,  Kepemimpinan  (KP  dengan  nilai  bobot  0,233,  Organisasi  (O)dengan nilai  bobot  0,065  dan  terahir  adalah  Ekonomi  (E)  dengan  nilai  bobot  0,035.  Secara  detail  dapat dilihat pada Grafik 1.
Grafik 1. Hasil perangkingan faktor utama penyebaran ajaran tasawuf di PSHT
CI = (6,895 – 5)/(5-1) = 0,965
CR = 0,965/1.12 = 0.862 artinya hasil penilaian konsisten.
Dengan  cara  perhitungan  yang  sama,  proses  penilaian  pada  sub-kriteria  atau  sub-faktor adalah  dengan  memasukkan  hasil  kuisioner  dari beberapa  anggota,  pengurus  dan  simpatisan  dari PSHT.  Proses  perhitungan  pada  masing-masing  sub-kriteria  atau  sub-faktor  sama  dengan  proses perhitungan  faktor  utama  dengan  menggunakan  pendekatan Analytic  Hierarcy  Process (AHP) sehingga  diperoleh  nilai  akhir  pada  masing-masing  sub-faktor,  secara  detail  hasil  akhir  penilain sub-faktor terhadap faktor utama dapat dilihat Tabel 7.
Tabel 7. Hasil perangkingan faktor dan sub faktor keberhasilan penyebaran ajaran tasawuf di
PSHT dengan menggunakan Analytic Hierarcy Process (AHP) Tujuan Aspek Faktor Keberhasilan Faktor Penentu Keberhasilan Penyebaran Ajaran Tasawuf di PSHT Kepemimpinan (K) = 0,233 Siddiq (K1) = 0,324 Amanah (K2) = 0,337 Tabligh (K3) = 0,063 Fathonah (K4) = 0,276
Organisasi (O) = 0,065
Keanggotaan (O1) = 0,575 Peraturan (O2) = 0,241 Kaderisasi (O3) = 0,143
Manajemen (O4) = 0,041 Sosial & Budaya (S) = 0,270 Sosial (S1) = 0,075
Budaya (S2) = 0,261 Keluarga (S3) = 0,550 Agama (S4) = 0,114
Manfaat (M) = 0,397
Spiritual (M1) = 0,060 Beladiri (M2) = 0,568 Olahraga (M3) = 0,275 Seni Budaya (M4) = 0,097
Ekonomi (E ) = 0,035
Unit Usaha (E1) = 0,060
Koperasi (E2) = 0,536
Jaringan Usaha (E3) = 0,262
Modal Usaha (E4) = 0,141
Sumber: Hasil pengolahan data dengan metode AHP
Berdasarkan  hasil  analisis  faktor  utama  yang  sangat  berpengaruh  terhadap  keberhasilan penyebaran ajaran tasawuf di PSHTadalah faktor manfaat dari organisasi PSHT, dari analisis sub- faktor manfaat  tersebut  yang paling dominan pertama adalah bela diri  yang diperoleh dari PSHT (0,568), kedua adalah manfaat olahraga yang ada di PSHT (0,275), ketiga adalah manfaat seni dan budaya (0,097), dan keempat adalah spiritual (0,060).
Faktor penentu keberhasilan penyebaran ajaran tasawuf yang kedua adalah faktor sosial dan budaya,  dari  analisis  sub-faktor  kondisi  sosial  dan  budaya  yang  paling  berpengaruh,  pertama adalah sub-faktor keluarga (0,550) apabila orang tua mereka pernah bergabung di PSHT mayoritas keturunan dan sanak keluarganya akan mengikuti PSHT tersebut, kedua adalah sub-faktor budaya (0,261), PSHT banyak tersebar dipulau jawa khususnya wilayah barat (madiun, ngawi, ponorogo, nganjuk, dll) hal ini sangat dipengaruhi oleh kondisi budaya diwilayah tersebut, ketiga adalah sub- faktor  agama  (0,114)  sangat  dominan  mempengaruhi  keberhasilan  PSHT  karena  para  tokoh  dan anggotanya  mayoritas  beragama  islam,  keempat  adalah  sub-faktor  sosial  (0,075)  sangat mempengaruhi juga keberhasilan penyebaran ajaran tasawuf PSHT dibeberapa wilayah.
Faktor  penentu  berikutnya  adalah  faktor  kepemimpinan  tokoh  di  PSHT,  mereka  semua dianggap  sudah  masuk  maqam  ulama  dan  kyai  yang  memiliki  sifat  (siddiq,  amanah,  tabligh  dan fathonah).  Selanjutnya  faktor  keberhasilan  ajaran  tasawuf  di  PSHT  juga  dipengaruhi  dari organisasi yang menekankan pada (keanggotaan, peraturan organisasi, kaderisasi dan manajemen) sedangkan  untuk  faktor  terahir  adalah  kegiatan  ekonomi  yang  dijalankan  oleh  PSHT  untuk memenuhi kebutuhan dan kesejahteraan organisasi dan anggotanya sehingga mandiri.

## 4.  KESIMPULAN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penentu keberhasilan penyebaran ajaran tasawuf di PSHT  dengan  menggunakan  pendekatan  metode Analytical  Hierarcy  Process (  AHP).  Hasil  temuan penelitian  ini  adalah  faktor  utama  yang  sangat  berpengaruh  terhadap  keberhasilan  penyebaran  ajaran tasawuf,  pertama  adalah  faktor  manfaat  (0,397),  kedua  adalah  faktor  sosial  dan  budaya  (0,270),  ketiga adalah faktor kepemimpinan  (0,233), keempat adalah faktor organisasi (0,065), dan kelima adalah faktor ekonomi  (0,035).  Temuan  berikutnya  penelitian  ini  telah  menemukan  beberapa  sub-faktor  yang  sangat mempengaruhi  keberhasilan  dari  masing-masing  faktor  tersebut.  Kontribusi  penelitian  ini  mampu memberikan gambaran tentang strategi pengembangan PSHT dimasa akan datang dengan memperhatikan faktor-faktor yang telah dianalisa pengaruhnya sehingga kontribusi PSHT untuk pembangunan masyarakat yang  religi,  sehat  dan  mandiri  bisa  dimasukkan  dalam  beberapa  ajaran  tasawuf  untuk  anggota  PSHT. Rekomendasi penelitian selanjutnya untuk mengembangkan beberapa metode sistem pendukung keputusan dan menambah beberapa faktor dan sub-faktornya supaya kajian penelitianya lebih mendalam dan terapan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih atas kerjasama dengan pengurus Persaudaraan ”Setia Hati Terate” Pusat di Madiun yang telah  berkontribusi  memberikan  arahan  dan  masukan  terhadap  pengolahan  data  dalam  penelitian  ini  dan ketua  LPPM  IAIN  Ponorogo  dengan  LP2M  Universitas  Islam  Madura  atas  kerjasama  penelitian  antar lembaga.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] J. T. Haryanto, “Perkembangan Dakwah,” ADDIN , vol. 8, no. 2, pp. 269–294, 2014.
[2] Noorthaibah, “Peranan Dakwah Dalam Pengembangan Ilmu Tasawuf,” J. Komun. dan Sos. Keagamaan , vol. XVI, no. 2, pp. 120–133, 2014.
[3] Otoman, “Pemikiran Neo-Sufisme,” TAMADDUN , vol. 13, no. 2, 2013.
[4] N. A. Nasution, “Seni Islam sebagai Media Dakwah,” JUSPI , vol. 1, no. 2, pp. 298–310, 2017.
[5] P. A. Nugroho, “Pembinaan Nilai Nilai Moral Siswa Sabuk Putih Di Perguruan Pencak Silat PSHT,” 2010.
[6] A. A. Sandi, “Pencak Silat Sebagai Sistem,” JOM FISIP , vol. 4, no. 1, p. 302, 2017.
[7] Sutoyo, “Integrasi Tasawuf Dalam Tradisi Kejawen Persaudaraan Setia Hati Terate,” Teosofi , vol. 4, no. 2, pp. 328–352, 2014.
[8] Ulya, “Tasawuf dan Tarekat : Komparasi dan Relasi,” ESOTERIK , vol. 1, no. 1, pp. 146– 165, 2015.
[9] B. Alyona, G. Tursun, M. Akmaral, and S. Saira, “Spiritual Understanding of Human Rights in Muslim Culture (The Problem of ‘Ruh’ – ‘Spirit’),” Procedia - Soc. Behav. Sci. , vol. 217, pp. 712–718, 2016.
[10] Warjiyono, “Analysis of Selection Factors of Higher Education in Tegal Based on Education Level Using Analytical Hierarchy Process Method,” Evolusi , vol. 3, no. 2, pp. 33–38, 2015.
[11] M. Hozairi, Buhari, Heru, “Determining The Influencing Factors of The Indonesian Maritime Security Using Analytical Hierarcy Process,” J. Pertahanan , vol. 5, no. 3, pp. 65–76, 2019.
[12] X. Zhou, X. Deng, Y. Deng, and S. Mahadevan, “Dependence assessment in human reliability analysis based on D numbers and AHP,” Nucl. Eng. Des. , vol. 313, pp. 243– 252, 2017.
[13] B. A. U. Hozairi, Heru Lumaksono, Markus Tukan, Buhari, “Assessment of The Most Influential Factors on Indonesian Maritime Security Using Fuzzy Analytical Hierarchy Process,” in 2019 International Conference on Computer Science, Information Technology, and Electrical Engineering (ICOMITEE) , 2019.
[14] T. L. Saaty, “Decision making with the analytic hierarchy process,” Int. J. Serv. Sci. , vol. 1, no. 1, p. 83, 2008.
[15] M. T. Hozairi, Heru Lumaksono, Buhari, “Selection of Marine Security Policy using Fuzzy-AHP TOPSIS Hybrid Approach,” Knowl. Eng. Data Sci. , vol. 2, no. 1, pp. 19–30,
2019.