## AHMAR METAKARYA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Available online at: http://journal.ahmareduc.or.id/index.php/AMJPM Vol.2, No.2, Februari 2023, Halaman 114-122. p-ISSN 2807-3797  e-ISSN 2807-3576

## Peningkatan Kualitas Pelayanan KIA Melalui Sosialisasi Pemberian ASI dan Tumbuh
Kembang Bayi Pada Ibu Bayi
Khalidatul Khair Anwar* 1 , Hasmia Naningsih 1 , Endah Saraswati 1 , Yustiari 1 , Syahrianti 1
1 Jurusan Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Kendari, Kendari, Sulawesi Tenggara, Indonesia
* E-mail: khalidatul.megarezky@gmail.com Received: 10 November 2022 Accepted: 28 Februari 2023 Published: 28 Februari 2023

## Abstract
The percentage of babies less than 6 months old who received exclusive breastfeeding in 2021 in Southeast Sulawesi was 62.54%. The figure in Konawe County is 45%. The scope of exclusive breastfeeding in Soropia District is also still lacking, there are still many babies who have been given formula milk under the age of 6 months because mothers do not understand exclusive breastfeeding.  Another problem is that there are still mothers of babies and toddlers who do not understand about the growth and development of babies and the incidence of stunting is quite high, namely 95 children in 2022. This requires serious treatment to prevent the incidence of stunting from increasing through strengthening the quality of MCH services.  The purpose of the activity  is  to  improve  the  quality  of  maternal  and  child  health  services  related  to  increasing  knowledge  and skills in breastfeeding and detection of breastfeeding.  The results of the service showed that there was an increase in knowledge about breastfeeding and growth and development detection as well as an increase in breastfeeding skills and growth and development detection. The results of the service can be concluded that 100%  of  mothers  experience  an  increase  in  knowledge  and  skills,  both  breast  milk  and  growth  and development detection after being given socialization in the form of counseling using booklets. Therefore, it is hoped that training activities for mothers can be routinely carried out every year in an effort to prevent stunting and provide information to the community.
Keywords : Breastfeeding, Baby Growth, Knowledge, Skills.

## Abstrak
Persentase bayi usia kurang dari 6 bulan yang mendapat ASI eksklusif pada tahun 2021 di Sulawesi Tenggara adalah 62,54%. Angka pada Kabupaten Konawe adalah 45%. Cakupan pemberian ASI Ekslusif di Kecamatan Soropia  juga  masih  kurang,  masih  banyak  bayi  yang  telah  diberikan  susu  formula  di  bawah  umur  6  bulan karena ibu  tidak  memahami  terkait  ASI  ekslusif.  Masalah  lain  juga  yaitu  masih  terdapat  ibu  bayi  dan  balita yang belum memahami tentang tumbuh kembang bayi serta kejadian stunting yang cukup tinggi yaitu 95 anak pada  tahun  2022.  Hal  tersebut  membutuhkan  penanganan  yang  serius  untuk  mencegah  angka  kejadian stunting bertambah melalui penguatan kualitas pelayanan KIA. Tujuan kegiatan adalah untuk meningkatnya kualitas  pelayanan  kesehatan  ibu  dan  anak  terkait  peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilan  pemberian ASI  serta  deteksi  tumbuh  kembang.  Hasil  pengabdian  menunjukkan  terdapat  peningkatan  pengetahuan tentang pemberian ASI dan deteksi tumbuh kembang serta terjadi juga peningkatan keterampilan pemberian ASI  dan  deteksi  tumbuh  kembang.  Hasil  pengabdian  dapat  disimpulkan  bahwa  100  %  ibu  mengalami peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilan  baik  itu  ASI  dan  deteksi  tumbuh  kembang  setelah  diberikan sosialisasi dalam bentuk penyuluhan menggunakan booklet. Oleh karena itu, diharapkan kegiatan pelatihan pada  ibu  dapat  rutin  dilakukan  setiap  tahun  dalam  upaya  pencegahan  terjadinya  stunting  dan  memberikan informasi kepada masyarakat.
Kata Kunci : Pemberian ASI, Tumbuh Kembang, Pengetahuan, Keterampilan .
Anwar, K.K., Naningsih, H., Saraswati, E., Yustiari, Y., & Syahrianti, S. (2023). Peningkatan Kualitas Pelayanan KIA Melalui Sosialisasi Pemberian ASI dan Tumbuh Kembang Bayi Pada Ibu Bayi. Ahmar Metakarya: Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 2 (2), 114-122.

## A. PENDAHULUAN
Bayi dan balita merupakan salah satu populasi paling berisiko terkena bermacam gangguan kesehatan  (kesakitan  dan  kematian).  Angka  kematian  bayi (AKB) menurut  Survei  Demografi  dan Kesehatan Indonesia (SDKI) tahun 2017 adalah 24 kematian per 1.000 kelahiran hidup, artinya 1 dari 42 anak meninggal sebelum ulang tahun pertamanya. Angka kematian balita ( AKBA) adalah 32 kematian per 1.000 kelahiran hidup dengan kata lain 1 dari 31 anak meninggal sebelum mencapai usia 5 tahun (BKKBN et al., 2018). Selain masalah masih tingginya AKB dan AKBA terdapat juga masalah penting yang sangat membutuhkan perhatian lebih yaitu tingginya prevalensi stunting yaitu 30,8%  berdasarkan  Riskesdas  tahun  2018.  Oleh  karena  itu  Kementerian  Kesehatan  telah meluncurkan berbagai program kesehatan untuk menanggulangi hal tersebut (BKKBN et al., 2018; Priyono, 2020).
Banyak program kesehatan yang telah diimplementasikan Kementeria n Kesehatan mulai dari pusat,  provinsi  hingga  kabupaten,  misalnya  buku  KIA,  Manajemen  Terpadu  Balita  Sakit  (MTBS), pengendalian  penyakit  menular  maupun  tidak  menular  dan  sebagainya.  Salah  satu  program kesehatan  yang  diharapkan  dapat  turut  berperan  aktif  dalam  menurunkan  angka  kesakitan  dan kematian pada anak balita serta penanggulangan stunting adalah pemanfaatan posyandu dan buku Kesehatan  Ibu  dan  Anak  (buku  KIA),  yaitu  suatu  buku  yang  berisi  catatan  kesehatan  Ibu  mulai kehamilan  hingga  anak  berusia  5  tahun  serta  berisi  edukasi  cara  menjaga  kesehatan  serta  pola pengasuhan anak (Direktorat PAUD Kemendikbud, 2021). Namun masih terdapat ibu yang jarang ke posyandu serta tidak semua ibu mau atau dapat membaca buku KIA karena berbagai sebab atau alasan,  misalnya  malas  membaca,  tidak  punya  waktu  membaca,  sulit  mengerti  atau  memang mengalami  buta  aksara.  Hal  ini  yang  menjadi  penyebab  stunting  masih  tinggi  karena  ibu  tidak terpapar edukasi kesehatan dan bayi tidak terpantau tumbuh kembangnya.
Berdasarkan pertimbangan ini, maka sangat perlu menguatkan Kembali pelayanan kesehatan ibu  dan  anak  terutama  akan  pentingnya  pemberian  ASI  dan  pemantauan tumbuh  kembang  anak dengan memberikan pengetahuan kepada ibu. Pengetahuan akan menentukan perilaku seseorang, ibu dengan pengetahuan yang lebih tinggi secara rasional akan berfikir lebih dalam bertindak, ibu akan  lebih  memperhatikan  dan  berhati-hati  dalam  menjaga  kesehatan  bayi  terutama  dalam pemberian ASI serta akan meningkatkan keterampilan ibu.
Peningkatan pengetahuan dan keterampilan dapat dilakukan dengan melakukan pemberian edukasi baik melalui penyuluhan, pelatihan atau seminar. Penelitian yang dilakukan oleh salah satu anggota Tim pengabdi kepada masyarakat ini yaitu penelitian ibu Hasmia Naningsih menunjukkan ada  pengaruh  pemberian  penyuluhan  melalui  booklet  terhadap  peningkatan  pengetahuan  dan keterampilan  ibu  dalam  pemberian  ASI  dan  tumbuh  kembang.  Hasil  penelitian  tersebut  sejalan dengan  yang  dilakukan  oleh  Yusuf,  Yulianto,  dan  Hana  Yuniarti  (2021)  memperlihatkan  ada penyuluhan  ASI  Eklsusif  efektif  terhadap  peningkatan  pengetahuan  77  responden.  Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan di Praktik Bidan Bersama Citra Lestari menunjukkan bahwa secara  umum  ibu  yang  menyusui  memiliki  pemahaman  dan  pengetahuan  yang  baik  perihal pemberian  ASI  eksklusif  selama  masa  pandemi  COVID-19  yang  dapat  dilihat  dari  adanya peningkatan  pengetahuan  posttest  setelah  diberikan  pepmberian  edukasi  dan  harapannya  akan menerapkan  dan  memenuhi  kebutuhan  ASI  anaknya  dengan  memberikan  ASI  eksklusif (Rochmawati et al., 2021).
Persentase  bayi  usia  kurang  dari  6  bulan  yang  mendapat  ASI  eksklusif  pada  tahun  2020 adalah 51%. Angka pada Kabupaten Konawe adalah 45% (Dinas Kesehatan Provinsi Sultra, 2020). Data tersebut menunjukkan bahwa masih terdapat bayi yang tidak mendapatkan ASI ekslusif.
Masalah  kesehatan  di  wilayah  pedesaan  lebih  banyak ditemukan dibanding  kota.  Faktor ekonomi,  pengetahuan,  wilayah,  serta  sarana  merupakan  hal  yang  menjadi  penghambat  dalam pencapaian derajat kesehatan yang tinggi (TNP2K, 2019). Berdasarkan hasil survei awal yang telah dilakukan  di  wilayah  kerja  Puskesmas  Soropia  Kecamatan  Soropia  Kabupaten  Konawe  Provinsi Sulawesi Tenggara, masih terdapat kejadian stunting yang terjadi terutama pada 5 desa yang juga dijadikan sebagai lokus stunting yaitu Desa Sorue Jaya, Desa Leppe, Desa Mekar, Desa Soropia dan Desa Sawapudo. Cakupan pemberian ASI Ekslusif juga kurang, masih banyak bayi yang telah diberikan susu formula di bawah umur 6 bulan. Masalah lain juga yaitu masih terdapat ibu bayi dan
balita yang belum memahami tentang pemberian ASI ekslusif dan tumbuh kembang bayi, untuk itu diperlukan  suatu  upaya  dalam  rangka  Peningkatan  kualitas  pelayanan  KIA  melalui  sosialisasi/ penyuluhan pemberian ASI dan tumbuh kembang bayi pada ibu bayi di Wilayah Kerja Puskesmas Soropia  Kecamatan  Soropia  Kabupaten  Konawe  Provinsi  Sulawesi  Tenggara.  Berdasarkan  hal tersebut  maka  tim  dosen  Jurusan  Kebidanan  Poltekkes  Kemenkes  Kendari  melakukan  kegiatan pengabdian  di  daerah  tersebut  dalam  bentuk  Pendidikan  kesehatan  yang  bertujuan  untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  ibu  dalam  pemberian  ASI  dan  mendeteksi  tumbuh kembang pada bayi.

## B. METODE DAN PELAKSANAAN
Metode  yang  digunakan  adalah  bersifat  persuasif  edukatif  dan  praktik  dengan menggabungkan  metode  ceramah  dan  tanya  jawab  dan  praktik.  Hal  ini  dimaksudkan  untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  kemampuan,  serta  keterampilan  para  peserta  setelah  selesai kegiatan pelatihan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) diselenggarakan oleh Tim PKM Jurusan  Kebidanan  Poltekkes  Kemenkes  Kendari  bekerjasama  dengan  Puskesmas  Soropia. Sasaran kegiatan PKM adalah 30 orang ibu yang memiliki bayi 0-6 bulan yang berasal dari Desa Bajoe, Desa Mekar, dan Desa Toronipa. Adapun tahapan kegiatan adalah sebagai berikut:
1) Tahap Sosialisasi pelaksanaan penerapan PKM ini dilakukan dengan cara melakukan edukasi dan  praktik  dan  pemberdayaan  kepada  ibu  bayi  yang  dilaksanakan  di  rumah  Kepala  Desa Bajoe Kecamatan Soropia Kabupaten Konawe.
2) Tahap Pelaksanaan pada tanggal 13 Agustus 2022
a.  Kegiatan  ini  diawali  dengan  mengumpulkan  ibu  bayi.  Selanjutnya  diberikan  pretest dengan mengunakan kuesioner pemberian ASI dan Tumbuh Kembang sesuai buku Kelas Ibu Balita. Evaluasi pengetahuan yang diukur dengan kriteria:
1)  Pengetahuan baik : skor > 50
2)  Pengetahuan kurang : skor ≤ 50 (Riyanto & Budiman, 2013)
b.  Meminta  ibu  untuk  mempraktikkan  sebagai  prestest  untuk  mengetahui  keterampilan pemberian ASI, dan deteksi tumbuh kembang. Evaluasi dilakukan dengan cara mengukur kemampuan ibu setelah dilakukan praktik dengan kriteria:
1)  Baik : skor ≥ 80
2)  Cukup  : skor 60 – 79
3) Kurang : skor ≤ 60 (Swarjana, 2022)
c.  Memberikan materi tentang ASI dan Tumbuh Kembang
d.  Memberikan  praktik  perawatan  payudara,  Teknik  menyusui  yang  benar,  dan  deteksi tumbuh kembang.
3)    Tahap Evaluasi pada tanggal 14 Agustus 2022
Mengevaluasi  pengetahuan  ibu  tentang  pemberian  ASI,  dan  deteksi  tumbuh  kembang ( posttest ) dengan menggunakan kuesioner .

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pemberdayaan  yang  dilaksanakan  pada  bulan  Agustus  2022  di  Desa  Bajoe Kecamatan  Soropia  Kabupaten  Konawe  merupakan  kegiatan  yang  melibatkan  dosen  Prodi  D-IV Kebidanan  Poltekkes  Kemenkes  Kendari  bekerjasama  dengan  Puskesmas  Soropia  serta  aparat desa. Hasil yang telah dicapai pada saat terselenggaranya kegiatan ini dijabarkan sebagai berikut .
Anwar, K.K., Naningsih, H., Saraswati, E., Yustiari, Y., & Syahrianti, S. (2023). Peningkatan Kualitas Pelayanan KIA Melalui Sosialisasi Pemberian ASI dan Tumbuh Kembang Bayi Pada Ibu Bayi. Ahmar Metakarya: Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 2 (2), 114-122.
1)  Karakteristik
Gambar 1. Grafik Karakteristik Ibu Berdasarkan Umur.
Gambar 2. Grafik Karakteristik Ibu Berdasarkan Pendidikan.
.
Berdasarkan karakteristik umur (Gambar 1) diperoleh bahwa ibu bayi yang mengikuti kegiatan ini sebagian besar berumur 20-35 tahun yaitu 24 orang (80%), dan 6 orang (20%) pada umur > 35 tahun.  Pada  kategori  pendidikan  (Gambar  2),  sebagian  besar  ibu  yaitu  16  orang  (53%) berpendidikan terakhir pada tingkat SD, 11 orang (37%) berpendidikan SMA, dan 3 orang (10%).
0; 0% 24; 80% 6; 20% Karakteristik Ibu Berdasarkan Umur <20 tahun 20-35 tahun >35 tahun 16; 53% 3; 10% 11; 37% Karakteristik Ibu Berdasarkan Pendidikan SD SMP SMA

## 2)  Pengetahuan Ibu tentang Pemberian ASI
Tabel 1 . Distribusi Pengetahuan ibu tentang Pemberian ASI Kegiatan Pengetahuan Pemberian ASI Total Baik Kurang n % n % n % Sebelum kegiatan 12 40 18 60 30 100 Setelah kegiatan 30 100 0 0 30 100
Pada tabel 1 menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan/ pemahaman ibu tentang Pemberian  ASI  setelah  mengikuti  kegiatan.  Sebagian  besar  ibu  yaitu  60%  sebelum  dilakukan penyuluhan/  sosialisasi  berada  pada  kategori  kurang,  kemudian  semua  responden  memiliki pengetahuan baik setelah diberikan penyuluhan.
Gambar 3. Grafik Pengetahuan Ibu tentang Pemberian ASI.
3)  Pengetahuan Ibu tentang Deteksi Tumbuh Kembang
Tabel 2. Distribusi Pengetahuan Ibu tentang Deteksi Tumbuh Kembang Kegiatan Pengetahuan Tumbang Total Baik Kurang n % n % n % Sebelum kegiatan 5 17 25 83 30 100 Setelah kegiatan 30 100 0 0 30 100
Pada tabel 2 menunjukkan hal yang sama dengam  pengetahuan pemberian ASI. Sebagian besar  ibu  memiliki  pengetahuan  dengan  kategori  kurang  (83%)  sebelum  diberikan  penyuluhan/ sosialisasi.  Hasil  yang  didapatkan  setelah  diberikan  sosialisasi  adalah  seluruh  ibu  memiliki pengetahuan baik.
12 30 18 0 0 5 10 15 20 25 30 35 Sebelum Sesudah Pengetahuan  Pemberian ASI Baik Kurang
Anwar, K.K., Naningsih, H., Saraswati, E., Yustiari, Y., & Syahrianti, S. (2023). Peningkatan Kualitas Pelayanan KIA Melalui Sosialisasi Pemberian ASI dan Tumbuh Kembang Bayi Pada Ibu Bayi. Ahmar Metakarya: Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 2 (2), 114-122.
Gambar 4 . Grafik Pengetahuan Ibu tentang Tumbuh Kembang.

## 4)  Keterampilan Ibu tentang Pemberian ASI
Tabel 3. Distribusi Keterampilan Ibu tentang Pemberian ASI Kegiatan Keterampilan Pemberian ASI Total Baik Cukup Kurang n % n % n % n % Sebelum kegiatan 1 3 21 70 8 27 30 100 Setelah kegiatan 28 93 2 7 0 0 30 100
Tabel 3 memperlihatkan keterampilan pemberian ASI ibu sebelum kegiatan sosialisasi yaitu 70%  dengan  kategori  cukup,  27%  kategori  kurang,  dan  hanya  3%  dengan  kategori  baik.  Hasil setelah kegiatan yaitu keterampilan ibu rata-rata berada pada kategori baik (93%) dan terdapat ibu yang berada pada kategori cukup yaitu 2 orang (7%).

## 5)  Keterampilan Ibu tentang Tumbuh Kembang
Tabel 4 . Distribusi Keterampilan Ibu tentang Tumbuh Kembang Kegiatan Keterampilan Tumbuh Kembang Total Baik Cukup Kurang n % n % n % n % Sebelum kegiatan 0 0 17 57 13 43 30 100 Setelah kegiatan 25 83 5 17 0 0 30 100
Tabel  4  memperlihatkan  keterampilan  tumbuh  kembang  pada  ibu  sebelum  kegiatan sosialisasi yaitu 17 orang (57%) dengan kategori cukup, 13 orang (43%) kategori kurang, dan tidak ada  ibu  dengan  kategori  baik.  Keterampilan  ibu  mengalami  peningkatan  dengan  sebagian  besar yaitu 25 orang (83%) dengan kategori baik, sedangkan sisanya yaitu 5 orang (17%) dengan kategori cukup.
Hasil kegiatan sejalan dengan penelitian Nurfatimah, Entoh, dan Ramadhan (2019) bahwa terdapat peningkatan pengetahuan ibu hamil dan sikap ibu hamil tentang pemberian ASI ekslusif setelah  diberikan  konseling/  penyuluhan  laktasi.  Penelitian  tersebut  juga  membuktikan  bahwa terdapat pengaruh laktasi terhadap pengetahuan dan sikap ibu tentang pemberian ASI eksklusif.
Penelitian  yang  dilakukan  di  Malang  memperlihatkan  pengetahuan  ibu  sebelum  diberikan edukasi  tentang  manajemen  laktasi  didapatkan  bahwa  sebagian  besar  responden  mempunyai pengetahuan  cukup  dan  pengetahuan  ibu sesudah  diberikan  edukasi tentang manajemen  laktasi didapatkan  bahwa  hampir  seluruh  responden  memiliki  pengetahuan  baik.  Kesimpulan  penelitian
5 30 25 0 0 5 10 15 20 25 30 35 Sebelum Setelah Pengetahuan  Tumbuh  Kembang Baik Kurang
tersebut  terdapat  pengaruh  edukasi  manajemen  laktasi  ibu  pada  pengetahuan  pemberian  ASI Eksklusif  di  Wilayah  Kelurahan  Tlogomas  Malang  dengan p-value  0,000 (Hastutiningtyas  et  al., 2022).
Promosi  kesehatan  melalui  pemberian  informasi  dan  pelatihan  kader  terbukti  efektif  untuk meningkatkan pengetahuan (Anwar, Syahrianti, et al., 2021). Hasil pengabdian juga sejalan dengan kegiatan pengabdian yang dilakukan di Manado bahwa pengetahuan dan keterampilan 15 pasangan usia subur mengalami peningkatan setelah mengikuti penyuluhan dan pelatihan tentang pentingnya ASI eksklusif. Hal tersebut menunjukkan kegiatan penyuluhan dan pelatihan yang diberikan kepada pasangan usia subur memberikan dampak yang positif, dan bermanfaat (Tamunu et al., 2021).
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  Ramadhani,  Sofiyanti,  dan  Roni  (2021)  memberikan dampak hasil dengan rentang sangat baik sampai cukup pada pengetahuan dan keterampilan dalam pemantauan  tumbuh  kembang.  Hasil  tersebut  juga  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  di Kelurahan Wonokromo Surabaya tahun 2020 bahwa terdapat pengaruh edukasi stimulasi tumbuh kembang terhadap kemampuan deteksi dini tumbuh kembang anak usia 0-5 tahun oleh orang tua (Abidah & Novianti, 2020). Pemberdayaan ibu yang dilakukan oleh Riyandani et al., (2022) melalui penyuluhan tentang pijat bayi juga menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan ibu sebesar 62%. Faktor yang mempengaruhi pengetahuan seseorang diantaranya informasi, pendidikan, pekerjaan, umur, minat, pengalaman, dan budaya.
Peningkatan  pengetahuan  ibu  merupakan  salah  satu  tolak  ukur  keberhasilan  pemberian edukasi/ pelatihan, yang didalamnya terdapat kegiatan belajar mengajar ( learning ) dari segi kognitif, melalui  transformasi  informasi  yang  berurutan  pada  diri  responden.  Hal  ini  sejalan  dengan pandangan Santrock dalam bukunya Psikologi Pendidikan yang menyatakan bahwa proses belajar merupakan  suatu  rangkaian  peristiwa/kejadian  di  dalam  diri  subjek  yang  berlangsung  secara beruurutan  yang  dimulai  dengan  adanya  rangsangan/stimulus  dan  berakhir  dengan  umpan  balik (dalam hal ini pre-posttest ) (Santrock, 2011).
Sumber  informasi  dapat  mempengaruhi  tingkat  pengetahuan  seseorang  (Naningsih  et  al., 2022;  Ningtyas,  2015).  Dengan  adanya  komunikasi  dengan  lingkungan  diharapkan  akan  terjadi perubahan  perilaku  yang  diikuti  oleh  perubahan  lingkungan  keluarga  dan  masyarakat  (Anwar, Naningsih, et al., 2021). Hal ini sejalan dengan pendapat Notoadmodjo yang menekankan bahwa promosi kesehatan adalah suatu program perubahan perilaku, tetapi juga diikuti dengan perubahan lingkungan, karena perubahan perilaku tanpa diikuti oleh perubahan lingkungan tidak akan efektif dan  tidak  akan  bertahan  lama  (Notoatmodjo,  2014).  Sehingga  pendidikan  kesehatan  melalui sosialisasi kepada ibu merupakan salah satu cara merubah pengetahuan menjadi lebih baik, terarah dan lebih optimal sebagai salah satu pilar safe motherhood dalam menurunkan angka kematian ibu dan bayi dan untuk mencegah stunting dengan perilaku pemberian ASI yang baik dan benar serta mendeteksi dini adanya stunting pada anak melalui pemantauan tumbuh kembang.

## KESIMPULAN
Kesimpulan  dari  hasil  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  yang  telah  dilaksanakan adalah  terdapat  peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilan  tentang  pemberian  ASI  dan tumbuh kembang setelah diberikan sosialisasi dalam bentuk penyuluhan. Pelaksanaan kegiatan ini hanya melibatkan tiga desa, sehingga kedepannya bisa lebih banyak desa yang terlibat,

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kami  ucapkan  kepada  Poltekkes  Kemenkes  Kendari,  Puskesmas  Soropia, Aparat Desa, para ibu yang berpartisipasi aktif dalam kegiatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Abidah,  S.  N.,  &  Novianti,  H.  (2020).  Pengaruh  Edukasi  Stimulasi  Tumbuh  Kembang  terhadap Kemampuan  Deteksi  Dini  Tumbuh  Kembang  Anak  Usia  0-5  Tahun  oleh  Orangtua:  The Influence of Education Stimulation of Growth and Development Towards the Early Detection Ability of Growing in Children Age 0-5. Poltekita: Jurnal Ilmu Kesehatan , 14 (2), 89 –93. Anwar,  K.  K.,  Naningsih,  H.,  &  Patongai,  N.  (2021).  Penguatan  Kualitas  Pelayanan  KIA  Melalui Peningkatan  Pengetahuan  Ibu  dengan  Pelaksanaan  Kelas  Ibu  Balita  0-1  Tahun. Poltekita:
Anwar, K.K., Naningsih, H., Saraswati, E., Yustiari, Y., & Syahrianti, S. (2023). Peningkatan Kualitas Pelayanan KIA Melalui Sosialisasi Pemberian ASI dan Tumbuh Kembang Bayi Pada Ibu Bayi. Ahmar Metakarya: Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 2 (2), 114-122.
Jurnal Pengabdian Masyarakat , 2 (2), 49 –53.
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM/article/view/398 Anwar, K. K., Syahrianti, S., Sarita, S., & Patongai, N. (2021). Pembinaan Kader Posyandu tentang Perawatan Masa Nifas. Jurnal Inovasi, Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat , 1 (1), 1 – 5. https://doi.org/10.36990/jippm.v1i1.278 BKKBN, Badan Pusat Statistik, Kementerian Kesehatan, & USAID. (2018). Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia 2017 . https://archive.org/details/LaporanSDKI2017/page/n1/mode/2up Dinas  Kesehatan  Provinsi  Sultra.  (2020). Laporan  Kinerja  Bidang  Kesehatan  Masyarakat .  Dinas Kesehatan  Provinsi  Sultra.  https://farmalkes.kemkes.go.id/ufaqs/dinas-kesehatan-provinsi- sulawesi-tenggara/
Direktorat  PAUD  Kemendikbud.  (2021,  January).  Jalan  Panjang  Pencegahan  Stunting. Majalah Paudpedia . https://paudpedia.kemdikbud.go.id/kabar-paud/majalah/jalan-panjang- pencegahan-stunting-volume-4-nomor-1-tahun-2021?ref=259&ix=15 Hastutiningtyas, W. R., Bere, Y. A., & Perwiraningtyas, P. (2022). Pengaruh Edukasi Manajemen Laktasi Ibu Terhadap Pengetahuan Pemberian ASI Eksklusif di Wilayah Kelurahan Tlogomas Malang . Fakultas Ilmu Keperawatan.
Naningsih,  H.  .,  Anwar,  K.  K.,  &  Aswita,  A.  (2022).  Development  of  Cadres  of  Integrated  Health Service  Centers  (Posyandu)  in  Stunting  Prevention:  Pembinaan  Kader  Posyandu  dalam Pencegahan  Stunting. Ahmar  Metakarya:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat ,  1(2),  68 –72. https://doi.org/10.53770/amjpm.v1i2.75 Ningtyas, S. F. (2015). Pengaruh Kelas Ibu Balita Usia 0-59 Bulan Terhadap Perilaku Pemanfaatan Buku Kia di Puskesmas Megaluh dan Puskesmas Jogoloyo Kabupaten Jombang . Universitas Airlangga. Retrieved from http://repository.unair.ac.id/33571/ Notoatmodjo, S. (2014). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan . Rineka Cipta. Nurfatimah, Entoh, C., & Ramadhan, K. (2019). Pengaruh Konseling Laktasi Terhadap Pemberian ASI  Eksklusif  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Mapane  Kabupaten  Poso. Jurnal  Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia , 6 (1).
Priyono,  P.  (2020).  Strategi  Percepatan  Penurunan  Stunting  Perdesaan  (Studi  Kasus Pendampingan Aksi Cegah Stunting di Desa Banyumundu, Kabupaten Pandeglang). Jurnal Good Governance , 16 (2), 149 –174. https://doi.org/10.32834/gg.v16i2.198
Ramadhani, M. A., Sofiyanti, I., & Roni, A. (2021). Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Ibu dalam Pemantauan Tumbuh Kembang serta Pola Konsumsi Omega 3 pada Anak. Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE) , 3 (2), 165 –169.
Riyandani,  R. .,  Sabriana,  R.,  Rosmiati,  R.,  &  Tulu  ,  L. . (2022).  Stimulation  of  Baby Growth  and Development Through Socialization and Simulation of Baby Massage in the Community at the Tamalate Health Center Makassar: Stimulasi Tumbuh Kembang Bayi Melalui Sosialisasi dan Simulasi Pijat  Bayi pada Masyarakat di Puskesmas Tamalate Makassar. Ahmar Metakarya: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 2 (1), 32 –38. https://doi.org/10.53770/amjpm.v2i1.115 Riyanto, A., & Budiman. (2013). Kapita Selekta Kuisioner Pengetahuan Dan Sikap Dalam Penelitian Kesehatan. Salemba Medika.
Rochmawati, R., Kusmintarti, A., Fary, V., Elfaristo, L., Pembayun, E. L., Hayuningsih, S., Jayanti, K.,  &  Petricka,  G.  (2021).  Meningkatkan  Kapasitas  Ibu  Menyusui  Melalui  Penyuluhan Kesehatan Mengenai Pemberian ASI Eksklusif Selama Masa Pandemi COVID-19. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) , 3 (2), 76 –82. Santrock, J. (2011). Psikologi Pendidikan . Jakarta: Kencana. Swarjana, I. K. (2022). Konsep Pengetahuan, Sikap, Perilaku, Persepsi, Stres, Kecemasan, Nyeri, Dukungan  Sosial,  Kepatuhan,  Motivasi,  Kepuasan,  Pandemi  Covid-19,  Akses  Layanan Kesehatan – Lengkap Dengan Konsep Teori, Cara Mengukur Variabel, dan Contoh Kuesioner . Penerbit Andi. https://www.google.co.id/books/edition/KONSEP_PENGETAHUAN_SIKAP_PERILAKU_PE RSEP/aPFeEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=0 Tamunu,  E.  N.,  Damping,  H.  H.,  Pasambo,  Y.,  &  Moningka,  L.  (2021).  Pengetahuan  dan Keterampilan Pasangan Usia Subur Meningkat Melalui Penyuluhan dan Pelatihan Pemberian
ASI Eksklusif. Jurnal Bunaken (Jurnal Pengabmas Komunitas Kesehatan) , 1 (01), 1 –5. TNP2K.  (2019). Nutritional  Inequality  of  Poor  Children  in  Indonesia .  Jakarta:  Tim  Nasional Percepatan Penanggulangan Kemiskinan.
Yusuf, M., Yulianto, E. S., & Hana Yuniarti, M. (2021). Effektivitas Penyuluhan ASI Ekslusif Terhadap Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu  Bayi  di  Puskesmas Gandus. JGK:  Jurnal Gizi  Dan  Kesehatan , 1 (2), 71 –77.