PERFORMA: Jurnal Manajemen dan Start-Up Bisnis Volume 6, Nomor 3, Agustus 2021

## FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA DI SURABAYA

## Narita Intan Cahya
Universitas Ciputra Surabaya E-mail: naritaintan3@gmail.com
Abstract: Unemployment is a challenge for Indonesia and needs to be resolved. Because it can affect the economy, social, mental, political and security. The large number of college graduates who  focus  on  looking  for  work  rather  than  opening  their  own  business  opportunities  through entrepreneurship.  This  phenomenon  occurs  due  to  the  low  entrepreneurial  intention  in Indonesian society. Entrepreneurial interest in Indonesia is considered very small compared to other countries, even though there are many people who are entrepreneurs to bst the national economy. The growth of entrepreneurial intention can’t be done immediately, without training that  can  stimulate  one's  entrepreneurial  spirit.  College  and  students  are  potential  targets  to increase  entrepreneurial  intention.  There  are  many  factors  that  students  consider  and  can influence their entrepreneurial intention. After conducting the pre-survey test, it was found that three  factors  that  most  influenced  students'  entrepreneurial  intention  would  be  further investigated  by  researchers.  The  aim  of  this  study  was  to  discover  the  effect  of  family environment, creativity and personality on entrepreneurial intention. The variables used include, family environment variables (X 1 ), creativity (X 2 ), personality (X 3 ) and entrepreneurial intention (Y). The active student population of 2017 and 2018 classes majoring in International Business Management-Regular  Class  (IBM-RC)  and  International  Business  Management-International Class  (IBM-IC)  at  Ciputra  University  Surabaya.  Determination  of  the  number  of  samples  is calculated  by  the  number  of  indicators,  obtained  by  a  sample  of  168  students.  The  research method  is  quantitative  and  data  collection  methods  use  a  questionnaire  with  a  Likert measurement scale of 1-5 values. Analytical used multiple linear regression and a hypothesis test was carried out with two tests (F test and t test). F test results were obtained, all variables were significant simultaneously. The results of the t test and multiple linear regression show that the work  environment  (X 1 ),  creativity  (X 2 )  and  personality  (X 3 )  have  positive  effects  on entrepreneurial intention (Y).
Keywords: creativity, entrepreneurial intention, family environment, personality
Abstrak:  Pengangguran  merupakan  tantangan  bagi  Indonesia  dan  perlu  diselesaikan  sebab pengangguran  dapat  berpengaruh  pada  ekonomi,  sosial,  mental,  politik  maupun  keamanan. Banyaknya  lulusan  perguruan  tinggi  yang  fokus  mencari  kerja  daripada  membuka  peluang usaha sendiri dengan berwirausaha. Fenomena tersebut terjadi dikarenakan rendahnya minat berwirausaha  masyarakat  Indonesia.  Minat  kewirausahaan  di  Indonesia  dinilai  sangat  kecil dibandingkan dengan negara-negara lain padahal banyaknya masyarakat yang berwirausaha untuk  mendorong  perekonomian  nasional.  Pertumbuhan  minat  berwirausaha  tidak  dapat dilakukan  serta  merta,  tanpa  ada  pelatihan  yang  dapat  menggerakkan  jiwa  kewirausahaan seseorang.  Kampus  dan  mahasiswa  merupakan  target  sasaran  yang  potensial  untuk meningkatkan minat berwirausaha. Banyak faktor yang dipertimbangkan mahasiswa dan dapat mempengaruhi minat dalam berwirausaha. Setelah dilakukan uji pra survey didapat tiga faktor yang paling mempengaruhi minat mahasiswa dalam berwirausaha yang akan diteliti lebih lanjut oleh  peneliti.  Tujuan  penelitian  ini  yaitu  untuk  mengetahui  pengaruh  lingkungan  keluarga, kreativitas dan kepribadian terhadap minat berwirausaha. Variabel yang digunakan meliputi, variabel lingkungan keluarga (X 1 ), kreativitas (X 2 ), kepribadian (X 3 ) dan minat berwirausaha (Y).  Populasi  mahasiswa  aktif  angkatan  2017  dan  2018  jurusan  International  Business Management-Regular  Class  (IBM-RC)  dan  International  Business  Management  International Class  (IBM-IC)  di  Universitas  Ciputra  Surabaya.  Penentuan  jumlah  sampel  dihitung  dengan jumlah indikator, didapat sampel sejumlah 168 mahasiswa. Metode penelitian yaitu kuantitatif
dan metode pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala pengukuran likert rentang nilai  1-5.  Analisis  data  menggunakan  uji  regresi  linear  berganda  dan  uji  hipotesis  dilakukan dengan dua uji (uji F dan uji t) didapat hasil uji F, semua variabel signifikan secara simultan. Hasil uji t dan regresi linear berganda menunjukkan lingkungan kerja (X 1 ), kreativitas (X 2 ) dan kepribadian (X 3 ) berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha (Y).
Kata kunci: Kepribadian, Kreativitas, Lingkungan Keluarga, Minat Wirausaha

## PENDAHULUAN
Pengangguran masih menjadi tantangan bagi Indonesia dan perlu diselesaikan. Sebab, pengangguran dapat  berpengaruh  pada  ekonomi,  sosial,  mental,  politik  maupun  keamanan. Banyaknya  lulusan  perguruan tinggi yang fokus mencari kerja daripada membuka peluang usaha sendiri dengan berwirausaha. Fenomena tersebut terjadi dikarenakan rendahnya minat berwirausaha masyarakat Indonesia. Jika pola pikir masyarakat tidak  diubah  maka  Indonesia  akan  mempunyai  banyak  permasalahan  seperti  semakin  sempitnya  lapangan pekerjaan  dan  bertambahnya  tingkat  pengangguran.  Minat  kewirausahaan  di  Indonesia  dinilai  sangat  kecil dibandingkan dengan negara-negara lain yaitu kurang dari 4% dari total penduduk Indonesia (Restiana, 2017). Idealnya,  dibutuhkan  lebih  dari  4%  total  penduduk  Indonesia  yang  berwirausaha  untuk  mendorong perekonomian  nasional.  Pertumbuhan  minat  berwirausaha  tidak  dapat  dilakukan  serta  merta,  tanpa  ada pelatihan yang dapat menggerakkan jiwa kewirausahaan seseorang. Menteri koperasi dan UKM melansir data olahan BPS, menyimpulkan bahwa adanya peningkatan jumlah pengusaha, yang sebelumnya berjumlah 1,6% menjadi 3,1% dari total penduduk Indonesia. Kampus dan mahasiswa merupakan target sasaran yang potensial untuk meningkatkan minat berwirausaha (Kominfo, 2017).
Banyak faktor yang dipertimbangkan mahasiswa dan dapat mempengaruhi minat dalam berwirausaha. Salah  satunya  adalah  faktor  lingkungan  tempat  mahasiswa  berinteraksi,  seperti  lingkungan  keluarga. Berikutnya adalah faktor kreativitas. Kreativitas mampu memunculkan kepercayaan diri serta memunculkan solusi seperti memecahkan masalah atau memenuhi kebutuhan konsumen. Selain itu, persaingan wirausaha secara global juga semakin banyak, sehingga dituntut kreativitas yang tinggi agar mampu bersaing (Kemenkeu, 2018). Faktor lain yang mungkin berpengaruh adalah kepribadian mahasiswa yang menunjukkan ketertarikan terhadap wirausaha (Atiya et al , 2019).
Hal ini menarik untuk dilakukan penelitian terkait faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi seseorang untuk  memulai  berwirausaha.  Sehingga  disusunlah  suatu pra  survey untuk  mendapatkan  tiga  faktor  yang paling  mempengaruhi  minat  mahasiswa  dalam  berwirausaha  yang  akan  diteliti  lebih  lanjut  oleh  peneliti. Tujuan penelitian ini sebagai berikut: (1) Mengetahui pengaruh faktor lingkungan keluarga terhadap minat mahasiswa dalam berwirausaha; (2) Mengetahui pengaruh faktor kreativitas terhadap minat mahasiswa dalam berwirausaha; (3) Mengetahui pengaruh faktor kepribadian terhadap minat mahasiswa dalam berwirausaha.

## KAJIAN PUSTAKA

## Landasan Teori
Wirausaha  merupakan  pendorong  yang  dapat  menentukan  kemajuan  perekonomian,  karena  dengan berwirausaha akan tercipta  lapangan kerja yang secara tidak langsung dapat menekan angka pengangguran negara  (Nosita,  2019).  Wirausaha  dapat  terjadi  apabila  terdapat  minat  berwirausaha,  dalam  artian  adanya ketertarikan  seseorang  dalam  membuat  usaha  dengan  kemampuan  dan  berani  menanggung  resiko  untuk mendapatkan keuntungan (Evaliana, 2015). Berikut merupakan indikator minat berwirausaha, mengutip dalam Pamungkas, A.P. (2017): (a) Tidak adanya ketergantungan dengan orang lain; (b) Dapat membantu lingkungan sosial; (c) Senang jika menjadi wirausaha. Zimmerer, Scarborough dan Wilson (2008, dalam Wedayanti dan Giantari, 2016), menyatakan bahwa salah satu faktor pendorong pertumbuhan kewirausahaan di suatu negara terletak pada peranan universitas melalui penyelenggaraan pendidikan kewirausahaan.
Selain itu, beberapa penelitian menyebutkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh terhadap minat wirausaha  yang  akan  dijalani  oleh  seseorang  (Syaifuddin,  2016).  Adapun  indikator  lingkungan  keluarga menurut Syamsu Yusuf dalam Syaifuddin (2016) yakni: (a) peran keluarga; (b) sikap dan perlakuan orang tua terhadap anak; (c) status ekonomi
Kreativitas yang dinyatakan oleh Suryana (2013, dalam Febrian 2015) sebagai kemampuan seseorang dalam mengembangkan ide-ide untuk menemukan solusi suatu permasalahan berdasarkan peluang yang ada. Kreativitas  juga  merupakan  hal  yang  penting  bagi  calon  wirausahawan.  Menurut  Rhodes  (1961,  dalam Febriana, 2015) menyebutkan 4 indikator kreativitas sebagai “ Four P’s Creativity ” atau empat P yaitu: (1) Person ,  merupakan  keunikan  individu  dalam  pikiran;  (2) Process, yaitu  kelancaran  dan  fleksibilitas  dalam berpikir;  (3) Press, adalah  situasi  kehidupan  dan  lingkungan  sosial  yang  memberi  dorongan  untuk menampilkan  tindakan  kreatif;  (4) Product, diartikan  sebagai  kemampuan  untuk  menghasilkan  karya  yang baru dan inovatif.

## Penelitian Terdahulu
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Georgescu  &  Herman,  2020)  bertujuan  untuk  bertujuan  untuk mengetahui  pengaruh  faktor  utama  yang  mempengaruhi  minat  berwirausaha.  Metode  penelitian  yang dilakukan yaitu metode kuantitatif dengan alat regresi linear berganda. Jumlah responden pada penelitian ini sebanyak 617 siswa sekolah menengah dan universitas di Romania. Hasil pada penelitian ini  menunjukkan bahwa  variabel  latar  belakang  keluarga  kewirausahaan  ( entrepreneurial  family  background), efektivitas pendidikan  kewirausahaan (effectiveness  of  entrepreneurship  education), dan  ciri–ciri  kepribadian berwirausaha (entrepreneurial personality traits) mempengaruhi minat berwirausaha mahasiswa di Romania. Keterkaitan dengan penelitian ini adalah pada variabel latar belakang keluarga kewirausahaan ( entrepreneurial family background) yang memiliki hubungan dengan variabel peneliti yaitu lingkungan keluarga. Penelitian yang dilakukan oleh Hu et al ., (2018) untuk mengetahui pengaruh kreativitas terhadap minat berwirausaha di negara Cina. Metode penelitian yang dilakukan yaitu metode kuantitatif dengan alat regresi linear berganda. Jumlah  responden  yang  terlibat  sebanyak  857  mahasiswa.  Hasil  pada  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa variabel  kreativitas  dan  kepribadian  proaktif  mempengaruhi  minat  berwirausaha  mahasiswa  di  Cina. Keterkaitan dengan penelitian ini adalah kesamaan pada variabel kreativitas. Penelitian lain dilakukan oleh Suryaningsih et  al .,  (2020)  dengan  tujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  kepribadian  terhadap  minat berwirausaha pada mahasiswa STKIP PGRI Tulungagung. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan  alat  uji  regresi  linear  berganda.  Jumlah  populasi  pada  penelitian  ini  sebanyak  112  mahasiswa  dan sampel penelitian 56 mahasiswa. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan kepribadian dan pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha.  Keterkaitan dengan penelitian ini adalah kesamaan pada variabel kepribadian.

## Hubungan Antar Variabel dan Hipotesis
Lingkungan  keluarga  sangat  berpengaruh  dalam  perkembangan  anak,  karena  lingkungan  keluarga merupakan lingkungan primer yang dapat mempengaruhi individu dalam berpikir dan mengamati apa yang biasa  orang  tua  lakukan  (Wiani,  2018).  Selain  itu,  dengan  adanya  kreativitas  calon  wirausahawan  mampu beradaptasi dengan berbagai situasi dan kondisi lingkungan (Sari & Khuong, 2019). Faktor penting lain yang berpengaruh terhadap minat berwirausaha mahasiswa yaitu kepribadian yang dimiliki oleh mahasiswa  tersebut (Suryaningsih,  Agustin,  Studi,  &  Ekonomi,  2020).  Oleh  karena  itu,  hipotesis  dalam  penelitian  in,  adalah sebagai berikut:
H 1 : Lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa H 2 : Kreativitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa H 3 : Faktor kepribadian berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa

## Model Penelitian

## METODOLOGI PENELITIAN
Jenis penelitian yang  dilakukan yaitu penelitian kuantitatif  yang bertujuan  untuk  mengukur data dan menerapkan  beberapa  bentuk  analisis  statistik.  Populasi  yang  diambil  oleh  peneliti  yaitu  mahasiswa  aktif angkatan  2017  dan  2018  jurusan International  Business  Management - Regular  Class (IBM-RC)  dan International Business Management - International Class di Universitas Ciputra Surabaya. Penentuan jumlah sampel  dihitung  dengan  jumlah  indicator  sebanyak  15  dengan  10,  maka  sampel  penelitian  sebanyak  150 sampel. Namun, peneliti mendapat sampel sejumlah 168 mahasiswa. Sumber data penelitian dari data primer dan sekunder. Data primer didapat dengan menyebar kuesioner menggunakan skala pengukuran likert .

## Variabel dan Definisi Operasional
Operasionalisasi  variabel  adalah  suatu  penjelasan  dari  suatu  variabel  yang  terdapat  beberapa subvariabel dan indikator dalam ukuran tertentu. Berikut adalah operasionalisasi variabel yang di teliti: (a) Variabel Independent (X) dimana dalam penelitian ini terdapat 3 variabel yaitu Lingkungan Keluarga (X 1 ), Kreativitas  (X 2 ), Kepribadian(X 3 );  (b) Variabel Dependent (Y)  yakni  variabel dependent yang  dipengaruhi oleh variabel Independent. Dalam penelitian ini adalah Minat Kewirausahaan (Y). Penelitian ini melakukan pengumpulan data melalui kuesioner menggunakan skala pengukuran likert . Skala likert merupakan model pengukuran yang dirancang untuk memeriksa seberapa kuat subjek setuju atau tidak setuju dengan pernyataan pada skala lima poin, sebagai berikut: 1 (sangat tidak setuju), 2 (tidak setuju), 3 (cukup setuju), 4 (setuju), dan 5 (sangat setuju).

## Metode Analisis Data
Analisis data dilakukan dengan aplikasi SPSS, dengan beberapa uji sebagai berikut: (1) Uji Validitas, digunakan  untuk  mengukur  valid  tidaknya  suatu  kuesioner.  Uji  validitas  yang  dilakukan  yaitu  korelasi pearson . Dikatakan valid apabila angka korelasinya signifikan yaitu >0,5; (2) Uji Reliabilitas, digunakan untuk mengukur indikator suatu penelitian, dalam penelitian ini kuesioner merupakan indikator dari variabel diuji menggunakan rumus koefisien Cronbach’s Alpha . Variabel dapat dipercaya jika nilai koefisien ɑ >0,6; (3) Uji Asumsi Klasik, meliputi uji normalitas untuk mengetahui data berdistribusi normal atau tidak.  Dinyatakan normal apabila signifikansi lebih besar dari 0,05; uji multikolinearitas; uji linearitas; uji heteroskedastisitas; (4) Uji Persamaan Regresi, untuk menguji pola hubungan antara variabel terikat yang dua atau lebih variabel bebas; (5) Uji Hipotesis, termasuk uji t, uji F dan koefisien determinasi (R 2 ).

## ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

## Uji Validitas Data
Tabel 1. Hasil Uji Validitas Variabel Lingkungan Keluarga
Variabel Item Sig. Korelasi Pearson Keputusan Lingkungan Keluarga (X1) X1.1 .000 .781 Valid X1.2 .000 .527 Valid X1.3 .000 .659 Valid X1.4 .000 .808 Valid X1.5 .000 .746 Valid X1.6 .000 686 Valid
Berdasarkan  Tabel  1  diatas  dapat  diketahui  bahwa  setiap  item  variabel   Lingkungan  Keluarga memiliki  nilai  Korelasi  Pearson  lebih  besar  dari  0,5  dan   nilai  sig  yang  lebih  kecil  dari  0,05.  Hal  tersebut menunjukkan bahwa seluruh item  pernyataan pembentuk variabel ini dapat dinyatakan valid.
Tabel 2. Hasil Uji Validitas Variabel Kreativitas
Variabel Item Sig. Korelasi Pearson Keputusan Kreativitas (X2)  X2.1  .000 .719 Valid X2.2  .000 .689 Valid X2.3  .000 .768 Valid X2.4  .000 .732 Valid X2.5  .000 .753 Valid X2.6  .000 .690 Valid X2.7  .000 .759 Valid X2.8  .000 .714 Valid X2.9  .000 .764 Valid
Berdasarkan  Tabel  2  di  atas  dapat  diketahui  bahwa  setiap  item  variabel kreativitas  memiliki  nilai  Korelasi Pearson lebih besar dari 0,5 dan nilai sig yang lebih kecil dari 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa seluruh item pernyataan pembentuk variabel ini dapat dinyatakan valid.
Tabel 3. Hasil Uji Validitas Variabel Kepribadian
Variabel Item Sig. Korelasi Pearson Keputusan Kepribadian (X3) X3.1 .000 .655 Valid X3.2 .000 .632 Valid X3.3 .000 .654 Valid X3.4 .000 .613 Valid X3.5 .000 .667 Valid X3.6 .000 .668 Valid X3.7 .000 .674 Valid X3.8 .000 .693 Valid X3.9 .000 .736 Valid X3.10  .000 .681 Valid X3.11  .000 .686 Valid X3.12  .000 .693 Valid
Berdasarkan  Tabel  3  diatas  dapat  diketahui  bahwa  setiap  item  variabel Kepribadian  memiliki  nilai Korelasi Pearson lebih besar dari 0,5 dan nilai sig. yang lebih kecil dari 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa seluruh item Fpernyataan pembentuk variabel ini dapat dinyatakan valid.
Tabel 4. Tabel Hasil Uji Validitas Variabel Minat Berwirausaha
Variabel Item Sig. Korelasi Pearson Keputusan Minat Berwirausaha (Y)  Y1.1  .000 .684 Valid Y1.2  .000 .647 Valid Y1.3  .000 .811 Valid Y1.4  .000 .772 Valid Y1.5  .000 .770 Valid Y1.6  .000 .801 Valid
Berdasarkan Tabel 4 diatas dapat diketahui bahwa setiap item variabel Minat Berwirausaha memiliki nilai Korelasi Pearson lebih besar dari 0,5 dan nilai sig yang lebih kecil dari 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa seluruh item pernyataan pembentuk variabel ini dapat dinyatakan valid.

## Uji Reliabilitas
Tabel 5. Uji Reliabilitas Variabel Variabel Cronbach’s Alpha  N of items Lingkungan Keluarga (X1) .781 6 Kreativitas (X2) .890 9 Kepribadian (X3) .887 12 Minat Berwirausaha (Y) .840 6
Berdasarkan  Tabel  4.12,  menunjukkan  bahwa  variabel  Lingkungan Keluarga  (X 1 ).  Kreativitas  (X 2 ), Kepribadian  (X 3 ),  dan  Minat  Berwirausaha  (Y) memiliki  tingkat  reliabilitas  yang  baik  dengan  nilai Cronbach’s Alpha >0.6.
Uji Asumsi Klasik Uji Normalitas

## Gambar 2. Normal Probability Plot
Pada  Gambar  2  dapat  dilihat  bahwa  grafik  normal probability  plot menunjukkan  pola  grafik  yang normal. Hal ini terlihat dari titik yang menyebar di sekitar grafik normal. Hal ini terlihat dari titik-titik yang
menyebar  disekitar  garis diagonal  dan  penyebarannya  mengikuti  garis  diagonal.  Oleh  karena  itu, dapat disimpulkan bahwa model regresi layak dipakai karena memenuhi asumsi normalitas.

## Uji Multikolinearitas
Tabel 6. Tabel Hasil Uji Multikolinearitas
Variabel Tolerance VIF Lingkungan Keluarga (X1) 0,847 1,180 Kreativitas (X2) 0,385 2,600 Kepribadian (X3) 0,404 2,477
Berdasarkan  Tabel  6  di  atas,  dapat  dilihat  bahwa  model  regresi  tidak mengalami  gangguan multikolinieritas. Hal ini tampak pada nilai tolerance masing-masing variabel lebih besar dari 10 persen (0,1). Hasil perhitungan VIF juga menunjukkan bahwa nilai VIF masing-masing variabel kurang dari 10. Jadi, dapat disimpulkan bahwa tidak ada multikolinieritas antar variabel bebas dalam model regresi tersebut.

## Uji Heteroskedastisitas

## Gambar f3. Scatter Plot
Pada  Gambar  3  dapat  dilihat  bahwa  titik-titik  pada  grafik scatter  plot tidak  mempunyai  pola penyebaran yang jelas dan titik-titik tersebut menyebar di atas dan dibawah angka 0 pada sumbu Y. Hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat gangguan heteroskedastisitas pada model regresi.

## Analisis Regresi Linear Berganda
Tabel 7. Uji Reliabilitas Variabel
Unstandardized Coefficients Standardized  Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 2.350 .334 .278 .088 1.935 .052 .060 .051 .368 .396 .142 1.215 6.439 4.666 1.716 .226 .000 .000 .088
Berdasarkan hasil regresi yang tercantum pada Tabel 6, didapatkan persamaan regresi:
Y = 2,350 + 0,334 X 1 + 0,278 X 2 + 0,088 X 3
Hasil koefisien regresi linear berganda di atas dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Berdasarkan  hasil  persamaan  regresi  diatas,  diperoleh  nilai  konstanta  sebesar  2,350.  Hal  tersebut berarti,  apabila  kondisi  variabel  lingkungan  keluarga  (X 1 ),  kreativitas  (X 2 )  dan  kepribadian  (X 3 ) dianggap konstan, maka minat berwirausaha (Y) yang dihasilkan adalah sebesar 2,350.
2. Nilai 0,334 pada variabel lingkungan keluarga (X 1 ) adalah bernilai positif sehingga dapat dikatakan bahwa variabel lingkungan keluarga berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha (Y).
3. Nilai  0,278  pada  variabel  kreativitas  (X 2 )  adalah  bernilai  positif  sehingga  dapat  dikatakan  bahwa variabel kreativitas berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha (Y).
4. Nilai  0,088  pada  variabel  kepribadian  (X 3 )  adalah  bernilai  positif  sehingga  dapat  dikatakan  bahwa variabel kepribadian berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha (Y).
Uji F
Tabel 8. Hasil uji simultan (Uji F) Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. Regression Residual Total 953.877 792.195 1746.071 3 164 167 317.959 4.830 65.824 .000 b
Berdasarkan  Tabel  8.  dari  hasil  uji  F  pada  penelitian  ini  didapatkan  nilai  F  hitung  sebesar  65,824 dengan  angka  signifikansi  (P  value)  sebesar  0,000.  Dengan  tingkat  signifikansi  95%  (α  =0,05).  Angka signifikansi (P value) sebesar 0,000 < 0,05. Atas dasar perbandingan tersebut, maka H 0 ditolak atau berarti variabel  lingkungan  keluarga  (X 1 ),  kreativitas  (X 2 )  dan  kepribadian  (X 3 )  mempunyai  pengaruh  yang signifikan secara simultan terhadap variabel minat berwirausaha (Y).
Uji t
Tabel 9. Hasil uji t Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 2.350 .334 .278 .088 1.935 .052 .060 .051 .368 .396 .142 1.215 6.439 4.666 1.716 .226 .000 .000 .088
Hasil Pengujian Parsial (Uji Statistik t) di atas dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Variabel Lingkungan (X 1 ) keluarga dengan tingkat signifikansi 95% (α =0,05). Angka signifikansi (P Value )  sebesar  0,000<  0,05.  Atas  dasar  perbandingan  tersebut,  maka  H 0 ditolak  atau  berarti variabel  lingkungan  keluarga  mempunyai  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  variabel  minat berwirausaha .
2. Variabel Kreativitas (X 2 ) dengan tingkat signifikansi 95% (α =0,05). Angka signifikansi (P Value ) sebesar  0,000<  0,05.  Atas  dasar  perbandingan  tersebut,  maka  H 0 ditolak  atau  berarti  variabel kreativitas mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel minat berwirausaha .
3. Variabel kepribadian (X 3 ) dengan tingkat signifikansi 95% (α =0,05). Angka signifikansi (P Value ) sebesar  0,088>  0,05.  Atas  dasar  perbandingan  tersebut,  maka  H 0 diterima  atau  berarti  variabel kepribadian tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel minat berwirausaha .

## Implikasi Penelitian
Lingkungan keluarga sendiri merupakan lingkungan yang utama bagi mahasiswa dalam berinteraksi. Selain kondisi ekonomi lingkungan keluarga perlu meningkatan dukungan lebih, baik berupa modal, sikap dan
perlakuan  bisa  juga  dengan memberikan  pengalaman mengenai  berwirausaha  akan lebih  mendukung minat berwirausaha  mahasiswa.  Mahasiswa  juga  perlu  meningkatkan relasi  dengan  orang  lain untuk meningkatkan kreativitas pada dirinya sehingga keingintahuan yang besar akan memiliki kreativitas yang tinggi.  Selain  itu perlunya  kurikulum  dan  fasilitas yang  lebih  memadai  di  kampus untuk  meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa.

## SIMPULAN DAN SARAN

## Simpulan
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  lingkungan  keluarga,  kreativitas,  dan  kepribadian  berpengaruh positif  terhadap  minat  berwirausaha.  Sehingga bisa  disimpulkan  bahwa  lingkungan  keluarga,  kreativitas  dan kepribadian memiliki pengaruh terhadap minat mahasiswa di Surabaya dalam berwirausaha.

## Saran dan Keterbatasan
Pada  penelitian  ini,  terdapat  keterbatasan  yang  dapat  dilengkapi  pada  penelitian  yang  akan  datang. Sebaiknya, di penelitian yang akan datang sampel penelitian bisa diperluas atau digunakan pengamatan cross- section pada industri atau sektor lain, serta dapat dipertimbangkan variabel tambahan di luar penelitian sekarang dengan uji analisis statistik yang berbeda dari penelitian ini, agar didapat hasil yang lebih akurat.

## REFERENSI
Atiya,  T.  M.  S.,  Bilal,  Z.  O.,  Abulhamid,  M.,  &  Shoaib,  S.  A.  (2019).  The  Impact  of  Entrepreneurial Characteristics on Entrepreneurial Intention of Sudanese and Omani University Students. European Scientific Journal ESJ , 15 (4). https://doi.org/10.19044/esj.2019.v15n4p66. Evaliana, Yulia. 2015. Pengaruh Efikasi diri dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Siswa. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen Volume 1 Nomor 1 Juli. Universitas Negeri Malang Febriana, Elsa. 2015. Hubungan Lingkungan Keluarga dan Kreativitas Dengan Minat Berwirausaha Pada Siswa Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah.
Georgescu, M. A., & Herman, E. (2020). The impact of the family background on students’ entrepreneurial intentions:
An
empirical
analysis. Sustainability (Switzerland) , 12 (11). https://doi.org/10.3390/su12114775.
Ginting, Mbayak, dkk. 2015. Analisis Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha (Studi  Kasus Pada STMIK Mikroskil Medan).
Hasanah, Muhimmatul. 2015. Dinamika Kepribadian Menurut Psikologi Islam. Jurnal Ummul Qura Vol VI. No 2.
Helmawati. 2016. Pendidikan Keluarga Teoritis dan Praktis. Bandung : Remaja Rosdakarya Hu, R., Wang, L., Zhang, W., & Bin, P. (2018). Creativity, proactive personality, and entrepreneurial  intention: The role of entrepreneurial alertness. Frontiers in Psychology , 9 (JUN), 1–10.  https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00951.
Karabulut, A. T. (2016). Personality Traits on Entrepreneurial Intention. Procedia  - Social and Behavioral Sciences , 229 , 12–21. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.07.109
Kemenkeu  (2018)  -  SDM  yang  Kreatif,  Inovatif,  dan  Produktif  https://www.djkn.kemenkeu.go.id/kanwil jateng/baca-artikel/12739/SDM-yang-Kreatif-Inovatif-dan-Produktif.html Kominfo (2017). Peluang besar jadi pengurasha di era digital.
Kemenkeu  (2018)  -  SDM  yang  Kreatif,  Inovatif,  dan  Produktif  https://www.djkn.kemenkeu.go.id/kanwil jateng/baca-artikel/12739/SDM-yang-Kreatif-Inovatif-dan-Produktif.html
Nosita, F. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Stie Pancasetia Banjarmasin. Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis , 5 (3), 327–336. https://doi.org/10.35972/jieb.v5i3.298 Permatasari,  A.  (2016). Pengaruh  Pendidikan  Kewirausahaan  Dan  Efikasi  Diri  Terhadap  Minat
Berwirausaha Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta . https://dspace.uc.ac.id/handle/123456789/1288 Restiana, Gabriel Jessica (2017). Minat
warga berwirausaha masih minim. https://mediaindonesia.com/read/detail/95973-minat-warga-berwirausaha-masih-minim  Pamungkas,
AP. 2017. Pengaruh Self Efficacy, Pendidikan Kewirausahaan dan Ekspektasi Pendapatan  terhadap Minat  Berwirausaha  Mahasiswa  Program  Studi  Akuntansi  Fakultas  Ekonomi  Universitas    Negeri Yogyakarta.
Sargani, G. R., Zhou, D., Mangan, T., & Rajper, H. (2019). Determinants Of Personality Traits Influence On Entrepreneurial Intentions Among Agricultural Students Evidence From Two Different Economies.
European Journal of Business and Management Research , 4 (5), 1–10. https://doi.org/10.24018/ejbmr.2019.4.5.105
Sari,  Estu  Mahanani  dan Bida.  2018.  Faktor-  Faktor  yang  Mempengaruhi  Minat  Berwirausaha  Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Persada Indonesia Y.A.I.
Suryaningsih, T., Agustin, T. M., Studi, P., & Ekonomi, P. (2020). Pengaruh Kepribadian Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa 1,2 . 13 (1), 42–49.
Syarifuddin, Didin (2016). D ampak lingkungan terhadap minat mahasiswa berwirausaha.
Wiani,  A.  (2018).  Effect  of  Family  Environment  on  Entrepreneurial  intention. Jurnal  Kajian  Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi , II , 122–132.