## PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PEMANFAATAN ALOKASI DANA DESA
Windi Kinanti, Ika Rizqi Meilya Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Universitas Sultan Ageng Tirtayasa windikinanti@gmail.com,  ika.rizqi@untirta.ac.id

## ABSTRAK
Tujuan  diadakannya  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui:1)  Pengelolaan program pemberdayaan masyarakat melalui pemanfaatan alokasi dana desa di Desa  Bojonegara,  2)  Dampak  dari  program  pemberdayaan  masyarakat melalui pemanfaatan alokasi dana desa di Desa Bojonegara, 3) faktor-faktor yang  menjadi penghambat dan pendukung dalam  pemberdayaan  masyarakat melalui  pemanfaatan  alokasi  dana  desa  di  Desa  Bojonegara.  Berdasarkan hasil  penelitian  disimpulkan  bahwa  1)  pengelolaan  program  pemberdayaan masyarakat  melalui  pemanfaatan  alokasi  dana  desa  sudah  berjalan  dengan baik,  pengelola  melakukan  tahapan  perencanaan,  pelaksanaan  dan  evaluasi. 2)  Dampak  dari  program  pemberdayaan  masyarakat  melalui  pemanfaatan alokasi dana desa di Desa Bojonegara terdiri dari meningkatnya pengetahuan dan  keterampilan  masyarakat  melalui  program  yang  terlaksana  antara  lain pelatihan  tata  boga,  pelatihan  teknologi  tepat  guna,  pelatihan  UMKM.  3) faktor  pendukung  dalam  program  pemberdayaan  masyarakat  melalui pemanfaatan  alokasi  dana  desa  adalah  minat,  motivasi,  tempat  ,  sedangkan faktor  penghambat  adalah  kurangnya  pemahaman  masyarakat  dan  waktu pelaksanaan.
Kata Kunci: Pemberdayaan Masyarkat, Dana Desa

## COMMUNITY EMPOWERMENT PROGRAMS THROUGH THE UTILIZATION OF VILLAGE FUND ALLOCATIONS
Windi Kinanti, Ika Rizqi Meilya windikinanti@gmail.com,  ika.rizqi@untirta.ac.id

## ABSTRACT
The  purpose  of  this  research  was  to  find  out:  Management  of  community empowerment programs through the utilization of village fund allocations in Bojonegara  Village,  Impact  of  community  empowerment  programs  through the  utilization  of  village  fund  allocations  in  Bojonegara  Village,  factors that become  obstacles  and  supporters  in  community  empowerment  through  the use of funds village in Bojonegara  Village. Based on the results of the study concluded  that  1)  the  management  of  community  empowerment  programs through the  utilization  of  village  fund  allocations  has  been  going  well,  the managers carry out the stages of planning, implementation and evaluation. 2) The impact of community empowerment programs through the utilization of village  fund  allocations  in  Bojonegara  Village  consists  of  increasing community  knowledge  and  skills.  3)  supporting  and  inhibiting  factors  in community  empowerment  programs  through  the  utilization  of  village  fund allocations are interest, motivation, place and time of implementation.
Keywords: Community Empowerment, Fund Allocations

## PENDAHULUAN
Satu di antara rentetan program pemberdayaan itu  adalah  pemberian  Alokasi  Dana  Desa  (ADD) yang  merupakan  wujud  dari  pemenuhan  hak  desa untuk  menyelenggarakan  otonomi  desa  agar  tumbuh dan  berkembang  mengikuti  pertumbuhan  dari  desa itu  sendiri  berdasarkan  keanekaragaman,  partisipasi, otonomi  asli,  demokratisasi  dan  pemberdayaan mayarakat.  ADD  adalah  dana  yang  bersumber  dari anggaran pendapatan dan anggaran belanja kabupaten yang dialokasikan dengan tujuan pemerataan  kemampuan  keuangan  antar  desa  untuk mendanai kebutuhan desa dalam rangka penyelenggaraan  pemerintahan  dan  pelaksanaan pembangunan  serta  pelayanan  masyarakat.  ADD merupakan  dana  perimbangan  keuangan  pusat  dan daerah yang diterima oleh kabupaten yang penyalurannya melalui kas desa.
Salah  satu  alasan  rasional  mengapa  perlu  ada ADD  adalah  kebijakan  ADD  sejalan  dengan  agenda otonomi  daerah,  dimana  desa  ditempatkan  sebagai basis  desentralisasi.  Kebijakan  ADD  sangat  relevan dengan  perspektif  yang  menempatkan  desa  sebagai basis  partisipasi,  Karena  desa  berhadapan  langsung dengan  masyarakat  dan  kontrol  masyarakat  lebih kuat.  Sebagian  besar  masyarakat  Indonesia  hidup  di dalam  komunitas  pedesaan.  Sehingga  desentralisasi di tingkat desa akan meningkatkan fungsi pemerintahan sesuai dengan kebutuhan
masyarakatnya.
Dengan adanya ADD tersebut, maka pemerintah  desa  dituntut  untuk  mengelola  ADD dengan efektif dan akuntabel. Efektif yang dimaksud adalah  sejauh  mana  target  (  kuantitas,  kualitas  dan waktu  )  yang  telah  dicapai  oleh  pemerintah  desa dalam  pemanfaatan  dana  desa.  Sedangkan  akuntabel yang  dimaksud  adalah  tingkat  transparansi  dari keberhasilan atau kegagalan yang telah di capai oleh pemerintah desa dalam pemanfaatan dana desa. ADD pada hakikatnya merupakan terusan program dari  Program  Nasional  Pemberdayaan  Masyarakat (PNPM) yang dilaksanakan sejak tahun 2007 sebagai suatu upaya pemerintah untuk membangun kemandirian  masyarakat  dan  pemerintah  daerah dalam menanggulangi kemiskinan secara berkelanjutan. Melalui program pemberdayaan masyarakat  bersumber  ADD,  pemerintah  berusaha menarik  partisipasi  masyarakat  desa  untuk  bersama- sama  merencanakan  dan  melaksanakan  program pemberdayaan  yang  sesuai  dengan  kebutuhan prioritas masyarakat setempat serta dapat memelihara kelangsungan program tersebut sehingga berkelanjutan.
Pada  penelitian  ini  mengkaji  ADD  pada  wilayah Desa  Bojonegara  yang  merupakan  salah  satu  desa yang  ada  di  Kecamatan  Bojonegara  Kabupaten
Serang yang telah menerima ADD. Dalam pelaporan ADD  Desa  Bojonegara  adalah  desa  pelapor  ADD terbaik  dari  empat  desa  di  wilayah  Kecamatan Bojonegara,  karena  tidak  terdapat  temuan  atau kejanggalan  dalam  pengggunaan  ADD,  penulis berharap  dengan  prestasi  tersebut  desa  bojonegara menjadi  desa  yang  terbaik  dalam  hal  pemberdayaan masyarakat  yang  mampu  mengubah  masyarakatnya menjadi mandiri.
Desa  Bojonegara  menerima  ADD  sejak  tahun 2015 penggunaan periode  pertama di gunakan untuk program  pemberdayaan  dan  bidang  infrastruktur. Infrastruktur  yang  di  maksud  adalah  meliputi pembangunan  jalan          dan  perbaikan  fasilitas masyarakat  seperti  aula  desa.  Sedangkan  dalam program  pemberdayaan  masyarakat  adalah  pelatihan organisasi karang taruna dan bimtek.
Sedangkan  pada  tahun  2017  anggaran  ADD  Desa Bojoegara digunakan untuk bidang penyelenggarakan pemerintahan  desa  meliputi  penghasilan  tetap  dan tunjangan,  operasional  Badan  Permusyawarahan Desa (BPD), Penyusunan profil desa, penyelanggaraan  musyawarah  desa,  pengelolaan informasi  desa,  kegiatan  perencanaan  pembangunan, dalam  bidang  pelaksanaan  pembangunan  desa meliputi  pembangunan  jalan  kavling  di  beberapa Rukun Warga (RW), rehab kantor desa, rehab gedung Pendidikan  Anak  Usia  Dini  (PAUD),  pembangunaan gedung posyandu, dalam bidang pembinaan masyarakat  meliputi  pelatihan  kepemudaan  /  karang taruna,  operasional  kegiatan  PAUD,  Pembinaan Kelompok Perempuan (PKK), pembinaan keagamaan
(pengajian), pelatihan ghosil, penyelenggaraan  Peringatan  Hari  Besar  Islam (PHBI),  dalam  bidang  pemberdayaan  masyarakat meliputi  pelaksanaan  program  pelatihan  Usaha Mikro,  Kecil  Menengah  (UMKM),  pelatihan teknologi  tepat  guna,  kegiatan  posyandu  dan pengadaan  peralatan  penunjang,  pelatihan  tata  boga, sedangkan  bidang  tak  terduga  meliputi  kegiatan penanggulangan bencana.
Dari  hasil  observasi  awal  penulis,  pemanfaatan ADD  di  Desa  Bojonegara  dalam  pelaksanaannya masih  kurang  maksimal  hal  tersebut  dibuktikan dengan  tidak  ada feedback (umpan  balik)  dari perangkat  desa  dalam  hal  pembentukan  usaha  dari peserta yang sudah mengikuti program pemberdayaan  masyarakat,  sebab  tujuan  awal  dari diadakannya  program  pemberdayaan  masyarakat adalah  agar  peserta  atau  warga  dapat  mandiri  dan meningkatkan kesejahteraan hidupnya. Karena sebelumnya  juga  sudah  diadakannya  perencanaan program pemberdayaan masyarakat yang dilaksanakan  pihak  perangkat  desa  dan  perwakilan masyarakat  dalam  musyawarah  yang  sering  disebut Musyawarah
Perencanaan Pembangunan
(MUSRENBANG) untuk mengetahui program pemberdayaan  masyarakat  yang  sangat  dibutuhkan oleh masyarakat Desa Bojonegara.
Penelitian ini penting dilakukan untuk memberikan  gambaran  sejauh  mana  pelaksanaan pemanfaatan  dana  desa  dalam  rangka  program pemberdayaan  masyarakat  di  Desa  Bojonegara. Berdasarkan fenomena tersebut maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul “Pemberdayaan  Masyarakat  melalui  Pemanfaatan Alokasi Dana Desa di Desa Bojonegara”.

## KAJIAN LITERATUR Pendidikan Luar Sekolah
Menurut  Soelaiman  Joesoef  (2001:  50) pendidikan  luar  sekolah  adalah  setiap  kesempatan dimana  terdapat  komunikasi  yang  terarah  di  luar sekolah  dan  seseorang  memperoleh  informasi, pengetahuan,  latihan  maupun  bimbingan  sesuai dengan  tingkat  usia  dan  kebutuhan  hidup,  dengan jutuan  mengembangkan  tingkat  keterampilan,  sikap dan nilai-nilai yang memungkinkan baginya menjadi peserta-peserta  yang  efesien  dan  efektif  dalam lingkungan  keluarga,  pekerjaan  bahkan  lingkungan masyarakat dan negaranya.
Pada  hakikatnya  konsep  pendidikan  luar sekolah  ditandai  oleh  karakteristik  sebagai  berikut: Pertama,  pembelajaran  bermakna  sebagai  bantuan atau  bimbingan  untuk  melayani  kebutuhan  belajar masyarakat  pada  umumnya  dengan  tidak  dibatasi sasaran  usia  tertentu  serta  tempat  tertentu  dan berlangsung sepanjang hayat. Kedua, tujuan pembelajaran menekankan kepada pemenuhan kebutuhan belajar masyarakat yang fungsional diluar pendidikan  persekolahan,  yakni  memberikan  bekal pengetahuan, sikap, keterampilan  untuk meningkatkan kualitas hidup dan martabat kehidupan dalam  lingkungan  sosial  yang  lebih  luas.  Ketiga, kegiatan  belajar  merupakan  aktivitas  yang  disengaja serta  terorganisir  secara  sistematis  utnuk  mencapai tujuan  tertentu.  Keempat,  isi  program  lebih  bersifat aplikatif  sesuai  dengan  kebutuhan  sasaran  peserta didik.
Dari  berbagai  pendapat  para  ahli  dapat disimpulkan  bahwa  pendidikan  luar  sekolah  adalah suatu  sistem  pendidikan  di  luar  jalur  pendidikan formal yang berfungsi sebagai pelengkap, pengganti, dan  pelengkap  dari  sistem  pendidikan  guna membantu  masyarakat  memenuhi  kebutuhan  belajar yang  tidak  dapat  dirasakan  dalam  pendidikan sekolah.

## Pemberdayaan Masyarakat
Pemberdayaan dalam bahasa Indonesia merupakan  terjemahan  dari empowerment dalam bahasa  inggris.  Konsep  pemberdayaan  masyarakat
mengacu  pada  kata “empowerment” yaitu  sebagai upaya  untuk  mengaktualisasikan  potensi  yang  sudah dimiliki oleh masyarakat dengan harapan memberikan peranan kepada  individu  bukan  sebagai subjek, tetapi sebagai pelaku (aktor) yang menentukan hidup mereka (Moebyanto dalam Zubaedah, 2010: 95).
Menurut  Widjajanti  dalam  Edi  Suharto  (2009: 16-17) menyatakan bahwa pemberdayaan masyarakat ialah suatu proses dan upaya untuk memperoleh atau memberikan daya, kekuatan atau kemampuan kepada individu dan masyarakat lemah agar dapat mengidentifikasi, menganalisis, menetapkan kebutuhan  dan  potensi  serta  masalah  yang  dihadapi dan  sekaligus  memilih  alternatif  pemecahannya dengan  mengoptimalkan  sumber  daya  dan potensi yang dimiliki secara mandiri.
Dari  pendapat  para  ahli  tentang  pengertian pemberdayaan  masyarakat  dapat  disimpulkan  bahwa pemberdayaaan  masyarakat  merupakan  proses  yang dilakukan  untuk  mengubah  pola  pikir  masyarakat dengan memberikan kesadaran, kreaifitas ,pengalaman,  dan  pengetahuan  agar  masyarakat dapat  mandiri  dan  dapat  mengembangkan  potensi yang ada agar dapat meningkatkan taraf hidupnya.

## Alokasi Dana Desa
ADD merupakan salah satu sumber pendapatan  desa  dalam  Anggaran  Pendapatan Belanja  Desa  (APBDes)  sehingga  ADD  merupakan bagian  dari  pengelolaan  keuangan  desa.  ADD digunakan  untuk  mendanai  pelaksanaan  kewenangan berdasarkan  hak  asal  usul  dan  kewenangan  lokal berskala  desa  yang  diatur  dan  diurus  oleh  desa dengan  prioritas  tahun  2015  belanja  pembangunan dan pemberdayaan masyarakat desa.
Dari pengertian di atas dapat diketahui bahwa ADD  adalah  program  pemerintah  yang  berbentuk dana yang berasal dari Anggaran Pendapatan Belanja Daerah  (APBD)  dikelola  oleh  perangkat  desa  yang digunakan untuk membiayai pelaksanaan pembangunan,  pembinaan  kemasyarakatan,  dan pemberdayaan masyarakat.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif  dengan pendekatan  yang  digunakan  adalah  pendekatan deskriptif.  Teknik  pengumpulan  data  dilakukan dengan  menggunakan  metode  wawancara,  observasi dan  dokumentasi.  Analisis  data  dalam  penelitian  ini menggunakan  metode  analisis  oleh  Milles  dan Huberman  dalam  Sugiono  (2009,16)  yang  meliputi reduksi  data,  penyajian  data  dan  penarikan kesimpulan.
Pada  penelitian  ini  yang  menjadi  lokasi penelitian  adalah  Desa  Bojonegara  Kabupaten Serang,  Banten.  Fokus  dalam  penelitian  ini  adalah: pertama,  pengelolaan  Alokasi  Dana  Desa  (ADD) dalam  pemberdayaan  masyarakat  desa,  yang  terdiri dari:  a)Perencanaan  ADD.  b)  Penganggaran  ADD. c)Mekanisme  penyaluran  dan  pencairan  ADD. d)Penggunaan  ADD.  e)  program  yang  dilaksanakan dalam ADD. f) dampak program bagi masyarakat. g) faktor  pendukung  dan  penghambat  dalam  program pemberdayaaan masyarakat.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pengelolaan Program Pemberdayaan Masyarakat  Melalui  Pemanfaatan  Alokasi  Dana Desa Di Desa Bojonegara Di Desa Bojonegara Perencanaaan yang dilakukan pada pemberdayaan  masyarakat  yang  pertama  yaitu pemerintah    desa  terlebih  dahulu  mengidentifikasi kebutuhan  masyarakat dalam  MUSRENBANG  yang dihadiri  oleh  tokoh  masyarakat,  perwakilan  RW  dan RT  pada  setiap  kampung  yang  ada  di  Desa Bojonegara  yang diadakan di kantor desa, kemudian dari  hasil  MUSRENBANG  pada  setiap  perwakilan kampung memberitahukan kepada  masyarakat yang  membutuhkan  program  pemberdayaan masyarakat.  Kemudian  merumuskan  tujuan  yang ingin dicapai pada program pemberdayaan masyarakat  ini  yaitu  membuat  warga  belajarnya memiliki
keterampilan dan  pengetahuan  dalam  hal  meningkatkan kemampuan  masyarakat  Desa  Bojonegara  agar masyarakat  bisa  mandiri  dan  mampu  membuka peluang  usaha.  Perencanaan  ADD  pada  Desa Bojonegara dilakukan dengan perencanaan partisipatif melalui musyawarah desa. Hasil penelitian  menunjukkan  tingginya  tingkat  partisipasi masyarakat  dalam  pelaksanakan  musyawarah  desa dapat  dilihat  dari  tingkat  kehadiran  dan  jumlah usulan oleh masyarakat.
Perencanaan  dalam  anggaran  dana  kegiatan melalui  pemanfaatan  ADD  pun  melalui  proses  yaitu melalui  MUSRENBANGDES  dengan  pihak-pihak yang  terlibat  antara  lain  perangkat  desa,  BPD, lembaga desa, LPM, karang taruna, tokoh masyarakat,  RW,  RT  dan  masyarakat.  Merumuskan penepatan program pemberdayaan  masyarakat, penyusunan  rancangan  anggaran  belanja  (RAB), kemudian penepatan anggaran.
Setelah  tujuan  ditetapkan  kegiatan-kegiatan dan  penetapan  anggaran  dalam  pemberdayaan masyarakat melalui pemanfaatan ADD mulai disusun agar pemberdayaan dapat berjalan dengan lancar.
Dalam  pelaksanaannya  masyarakat  yang mengikuti program pemberdayaan  masyarakat diberi pengarahan  dan  bimbingan  dalam  melaksanakan
kegiatan  pemberdayaan  yang  diselenggarakan  di kantor desa Bojonegara dan aula SDN 1 Bojonegara.
Adapun  kegiatan  yang  dilakukan  dalam pemberdayaan  masyarakat  melalui  pemanfaatan ADD  di  Desa  Bojonegara  yaitu  program  tepat  guna yaitu pelatihan pengelolaan sampah dan pembentukan bank sampah, program ini dilaksanakan  karena  untuk  menyadarkan  masyarakat Desa Bojonegara agar pentingnya menjaga lingkungan dengan tidak membuang sampah sembarangan dan mampu membedakan sampah yang dapat  terurai  dan  tidak  terurai.  Program  kedua  yang dilaksanakan  adalah  pelatihan  tata  boga  yaitu pelatihan  pembuatan  kue  yang  dilaksanakan  untuk anggota  ibu-ibu  PKK  program  ini  dilaksanakan bertujuan  agar  ibu-ibu  pembinaan  kesejahteraan keluarga  (PKK)  dapat  memiliki  kemampuan  untuk membuat  kue  agar  dapat  mandiri  mampu  untuk dijadikan  sebagai  peluang  usaha.  program  ketiga yang dilaksanakan adalah pelatihan UMKM bertujuan  untuk  penguatan  para  pelaku  usaha UMKM.  Masing-masing  program  pemberdayaan dilaksanakan satu hari.
Tahap  akhir  dalam  proses  pembelajaran adalah  evaluasi  pembelajaran,  diadakanya  evaluasi yaitu  sebagai  tolak  ukur  kemampuan  peserta  didik dalam  menyerap  materi  yang  diajarkan.  Pada pelaksanaan  evaluasi  pemberdayaan  masyarakat melalui  pemanfaata  ADD  pada  warga  belajar  Desa Bojonegara,  yaitu  menggunakkan  evaluasi  formatif yang dilaksanakan setiap akhir kegiatan pemberdayaan, sedangkan evaluasi sumatif dilakukan pada akhir pemberdayaan.
Masyarakat  dilibatkan  dalam  setiap  kegiatan dari perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi dalam program  pemberdayaan  masyarakat,  tidak  hanya dijadikan  sebagai  objek  tapi  mereka  harus  menjadi subjek  pemberdayaan  agar  mereka  sadar  bahwa mereka punya hak untuk mandiri.
Berdasarkan pembahasan  diatas,  dapat diketahui  bahwa  pemberdayaan  masyarakat  melalui pemanfaatan  ADD  secara  bertahap,  supaya  dapat tercapainya  tercapainya  suatu  tujuan  didalam pemberdayaan.
1. Dampak dari Program Pemberdayaan
Masyarakat  melalui  Pemanfaatan  Alokasi  Dana Desa di Desa Bojonegara .
Dampak  program pemberdayaan masyarakat yang  telah  dilakukan  oleh  pemerintahan  Desa Bojonegara  yaitu  masyarakat  mampu  meningkatkan kualitas  SDM  dan  mampu  meningkatkan  ekonomi dibuktikan  oleh  responden  3,  beliau  mampu meningkatkan  lagi  usahanya  dengan  hasil  materi yang  disampaikan,  beliau  mempraktekan  dengan melakukan strategi penjualan yaitu dengan
bagaimana  cara  mengelola  keuangan  dari  hasil jualannya  di  warung  untuk  membesarkan  lagi usahanya.  Sedangkan  pada  responden  4,  beliau mampu  menambah  pengetahuan  tentang  bagaimana pengelolaan  sampah  yaitu  dapat  mengetahui  tentang membedakan  sampah  yang  dapat  terurai  dan  tidak dapat terurai. Kemudian pada responden 5 yang telah mengikuti  program  pemberdayaan  masyarakat  yaitu pelatihan pembuatan kue. Beliau menerapkan dengan membuat cokelat  yang dijualkan anaknya di  sekolah dasar.  Dalam  hal  ini  mampu  mengubah  pola  pikir dengan  membuka  peluang  usaha  dan  dapat meningkatkan  ekonominya  dengan  menjual  cokelat dan  mampu  besikap  mandiri  dengan  hasil  yang didapat dari program tersebut.
Faktor-Faktor  Penghambat  dan  Pendukung dalam Pemberdayaan Masyarakat melalui Pemanfaatan Alokasi  Dana  Desa  di Desa Bojonegara. Faktor pendukung
dalam program pemberdayaan  masyarakat  melalui  pemanfaatan ADD  berasal  dari  faktor  psikologis  yaitu  motivasi, dorongan dari ketua RT , RW dan tokoh masyarakat, minat,  hobi  serta  rasa  ingin  tahu  dan  ingin  bisa  dari warga belajar, serta keaktifan bertanya warga belajar terutama saat ada yang belum dimengerti atau warga belajar  kesulitan  dalam  melakukan  praktek  program pemberdayaan masyarakat. Sedangkan
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  menjadi faktor  penghambat  yang  berasal  dari  dalam  individu adalah  kurangnya  kemampuan  peserta  memahami materi  dan  praktek.  Untuk  mengatasi  hambatan tersebut  warga  belajar  akan  bertanya  pada  tutor  dan tutor  akan  memberikan  penjelasan  ulang  sampai warga  belajar  paham  serta  untuk  mengatasi  rasa malas  mereka  akan  menyemangati  diri  sendiri  dan memaksakan diri mengikuti pelatihan.

## SIMPULAN DAN SARAN Simpulan
Dari hasil penelitian dan pembahasan yang diuraikan dapat disimpulkan bahwa:
a. Pengelolaan program pemberdayaan masyarakat melalui  pemanfaatan  alokasi  dana  desa  (ADD) di  Desa  Bojonegara  dilihat  dari  perencanaan, pelaksanaan  dan  evaluasi.  Pada  perencanaan pemerintah  desa  Bojonegara  telah  melakukan identifikasi  kebutuhan  melalui  musyawarah perencanaan pembangunan desa (MUSRENBANGDES),
merumuskan penepatan  program  pemberdayaan  masyarakat, penyusunan rancangan anggaran belanja (RAB),  kemudian  penepatan  anggaran.  Pada pelaksanaan  program  terdiri  3  (tiga)  program
prioritas  untuk  memberdayakan  masyarakat yaitu pelatihan tata boga, 2) pelatihan teknologi tepat  guna  3)  pelatihan  UMKM.  Dan  evaluasi yang digunakan oleh pemerintah desa Bojonegara  melalui tutor untuk mengukur hasil belajar  warga  belajar  adalah  tes  praktek  dan melakukan.
b. Dampak  program  pemberdayaan  masyarakat melalui pemanfaatan ADD terhadap masyarakat yang  telah  mengikuti  program  di  antaranya adalah  program  tata  boga  yang  diikuti  oleh  20 orang  peserta  yang  diwakili  oleh  responden  2 bahwa program yang telah dilaksanakan mampu menambah pengetahuan dan kemampuan dalam hal  membuat  kue,  program  yang  kedu  adalah program pelatihan UMKM yang diikuti oleh 20 orang  peserta  yang  diwakili  oleh  responden  4 bahwa dapat meningkatkan usaha dan menambah  pengetahuan,  dan  pada  pelatihan teknologi  tepat  guna  yang  dihadiri  oleh  20 orang  yang  diwakili  oleh  responden  5  bahwa dapat menambah pengetahuan, dapat disimpulkan  bahwa  masyarakat  yang  telah mengikuti  program  pemeberdayaan  masyarakat dalam  peanfaatan  ADD  mampu  meningkatkan kualitas  SDM  dan  meningkatkan  ekonomi  dan mampu  mandiri  baik  dalam  berpikir  dan bertindak.
c. Faktor  pendukung  dan  faktor  penghambat dalam  program  pemberdayaan  masyarakat melalui  pemanfaatan  ADD  di  Desa  Bojonegara terdiri dari  faktor internal dan eksternal.  Faktor pendukung  internal  adalah,  motivasi,  minat dan partisipasi  aktif  selama  pelatihan.  Dan  faktor pendukung  eksternal  adalah  suasana  belajar yang  nyaman  dan  bersih,  sikap  tutor  selama pelatihan  yang  menurut  responden  baik  yang membuat  peserta  merasa  nyaman  sehingga dapat  membantu  peserta  memahami  materi pelatihan,  serta  jarak  atau  lokasi  program pemberdayaan masyarakat yang strategis sehingga  dekat  dari  mana  saja.  Sedangkan faktor  penghambat  internal  adalah  kurangnya kemampuan  peserta  memahami  materi  dan praktek dan faktor penghambat eksternal adalah waktu  pelaksanaan  yang  diadakan  hanya  satu hari saja dalam setiap program pemberdayaan masyarakat.
1. Saran
a. Pemberdayaan  masyarakat  alangkah  lebih baiknya  tidak  hanya  mengarah  pada  pembangunan infrastruktur  saja,  penggalian  potensi  yang  ada  di masyarakat harus mulai dilakukan atau dilaksanakan, agar  masyarakat  mampu  berkembang.  Contohnya pembuatan  kelompok-kelompok  Ekonomi  kreatif,
pengadaan  mekanisme  pasar  desa  yang  bertujuan untuk meningkatkan perekonomian yang mandiri.
b. Transparansi  dana  kepada  masyarakat  dirasa  perlu dilakukan,  hal  ini  dimaksudkan  agar  masyarakat mengetahui  dengan  jelas  jumlah  serta  program  yang dilakukan, selain itu juga dengan adanya transparansi diharapkan mampu meningkatkan  kepercayaan
terhadap
Pemerintah Desa
sendiri,
juga meningkatkan  sinergi  yang  baik  antara  pemerintah dan masyarakat.
c. Masyarakat  desa  untuk  kedepanya  harus  memiliki kemauan dan kerjasama yang baik dengan pemerintah  dalam  upaya  meningkatkan  kemandirian dan  terlaksananya  pemberdayaan  masyarakat  serta baiknya  masyarakat  mampu  menggali  lebih  dalam lagi  potensi  apa  yang  ada  di  masyarakat,  sehingga kedepannya diharapkan mampu meningkatkan kualitas dan taraf hidup masyarakat itu sendiri.

## DAFTAR PUSTAKA
Departemen  Pendidikan  Nasional,  Kamus  Besar  Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 2002), 603. Didin,
Kurniadin. 2013. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media. Ife, J., & Tesoriero, F. 2008. Community Development, Alternatif Pengembangan Masyarakat di Era Globalisasi . Yogyakarta: Pustaka Pelajar Mudjiono, Dimyati. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta Suksesi.2007.Efektifitas  Program  Alokasi  Dana  Desa (ADD)  Terhadap  Perekonomian  Desa  di  Kabupaten Pacitan.
Dikutip dalam http://journalfe.unitomo.ac.id./  wp.  Diunduh  pada tanggal 13 November 2016 pada  pukul 19.50 WIB Undang Undang Republik Indonesia Nomor 6 tahun 2016 tentang Desa Widjajanti, Kesi. 2011. Model Pemberdayaan
Masyarakat.  Jurnal  Ekonomi  Pembangunan.  Vol. 12. No.1. Semarang. Universitas Semarang