## PENERAPAN KONSEP ARSITEKTUR REGIONALISME PADA BANGUNAN AULA INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG
Sri Indriani Solehah 1 , Ashadi 2 1 Program Studi Arsitektur, Universitas Muhammadiyah Jakarta 2017460056@ftumj.ac.id
2 Program Studi Arsitektur, Universitas Muhammadiyah Jakarta
ashadi@ftumj.ac.id Informasi artikel ABSTRAK Sejarah artikel: Diterima Revisi Dipublikasikan 17 Februari 2021 - 30 Maret 2021 Ciri  khas  dalam  arsitektur  perlu  dilestarikan  karena  merupakan  bagian  dari warisan budaya leluhur yang kini menjadi salah satu keistimewaan dan kekayaan budaya bangsa. Seiring dengan perkembangan zaman dan kemajuan teknologi, arsitektur bangunan khas di setiap daerah telah berubah dari waktu ke waktu. Perkembangan  dalam  lini  kehidupan  menjadikan  kebutuhan  manusia  yang semakin  kompleks,  sehingga  menuntut  untuk  menciptakan  ruang  yang  lebih mendukung. Gedung aula kampus Institut Teknologi Bandung (ITB) merupakan salah satu bangunan yang diduga memiliki unsur kedaerahan yang khas. Melihat hal  itu,  perlu  untuk  mengkaji  penerapan  konsep  arsitektur  regionalisme  pada bangunan aula kampus ITB Bandung, guna mengetahui bagaimana penerapan unsur arsitektur regionalisme. Dengan metode deskriptif kualitatif, penulis akan menganalisis  data  dengan  cara  mengidentifikasi  dan  menilai  keberadaan prinsip-prinsip arsitektur regionalisme pada studi kasus.
Kata kunci:
Ciri khas
Arsitektur regionalisme Kedaerahan Institut Teknologi Bandung

## ABSTRACT

## Key word:
Characteristics Regionalism Architecture Regionality Bandung Institute Of Technology Distinctive features in architecture need to be preserved because it is part of the ancestral  cultural  heritage  that  is now  one  of  the  privileges  and  richness  of  the nation's  culture.  Along  with  the  times  and  technological  advances,  the architecture of typical buildings in each area has changed over time. Developments in life lines make human needs more complex, thus demanding to create a more supportive space. Bandung Institute of Technology (ITB) campus hall building is one of the buildings that is suspected to have a distinctive regional element. Seeing that,  it  is  necessary  to  review  the  application  of  the  concept  of  regionalism architecture in the building of ITB Bandung campus hall, in order to know how the application  of  regionalism  architecture  elements.  With  qualitative  descriptive methods,  the  author  will  analyze  the  data  by  identifying  and  assessing  the existence of architectural principles in case studies.

## PENDAHULUAN
Kejenuhan  beberapa  arsitek  dalam  rancangan  yang  bersifat  global  dan  universal  serta menyebabkan  hilangnya  keberagaman  dan  ciri  khas  yang  dengan  ini  muncul  pergerakan  untuk menghidupkan  kembali  ciri  kedaerahan  yang  disebut  arsitektur  regionalisme.  Regionalisme didefinisikan sebagai suatu kesadaran untuk membuka kekhasan tradisi suatu daerah dalam merespon terhadap tempat dan iklim, kemudian melahirkan identitas formal dan simbolik. Dari uraian singkat tersebut, arsitektur regionalisme merupakan tema arsitektur yang perlu dikaji lebih jauh. Laporan ini bertujuan mengkaji tema arsitektur regionalisme terutama pada bangunan pendidikan.
Studi  kasus  ini  (Bangunan  pendidikan)  dipilih  dengan  pertimbangan  bahwa  selain  karena budayanya,  pendidikan  pun  menjadi  hal  yang  sama  pentingnya  untuk  kemajuan  suatu  negara. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan manusia, guna menjadi bekal untuk kehidupan  yang  akan  datang  terutama  pada  masa  modernisasi  saat  ini.  Pendidikan  tinggi  dapat membantu suatu negara untuk mencapai kemajuan teknologi melalui inovasi dan adaptasi sehingga dapat  menciptakan  sumber  daya  manusia  yang  terdidik  dan  terpelajar  serta  mampu  menciptakan kemajuan di segala bidang.
Dalam  artikel  ini  akan  dikaji penerapan  konsep  arsitektur  regionalisme pada  bangunan  aula kampus Institut Teknologi Bandung (ITB). Gedung aula kampus ITB merupakan salah satu bangunan yang diduga memiliki unsur arsitektur regionalisme. Melihat hal itu, perlu untuk mengkaji penerapan konsep arsitektur regionalisme pada bangunan pendidikan tersebut. Adapun tujuan dilaksanakannya penelitian  ini  adalah  untuk  memahami  konsep  arsitektur  regionalisme  serta  untuk  memahami penerapan konsep arsitektur regionalisme pada bangunan pendidikan.

## Studi Literatur Arsitektur Regionalisme
Di  dalam  arsitektur,  Regionalisme  adalah  sebuah  perkembangan  arsitektur  yang memperhatikan  terhadap  karakteristik  regional  yang  berkaitan  erat  dengan  budaya,  iklim  dan teknologi pada saat itu, serta perpaduan antara yang lama dengan yang baru dan berharap bangunan yang dihasilkan bersifat lestari (Hidayatun, dkk, 2014).
Mahastuti  mengutip  Tan  Hock  Beng,  mendefinisikan  regionalisme  sebagai  suatu  kesadaran untuk  menghidupkan  kembali  kekhasan  tradisi/budaya  suatu  daerah  dalam  merespon  terhadap tempat dan iklim yang kemudian melahirkan identitas formal dan simbolik.
Berdasarkan  beberapa  teori  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  konsep  arsitektur regionalisme akan memperhatikan ciri-ciri kedaerahan, yaitu: arsitektur setempat, iklim, budaya, dan teknologi modern (Shobirin, dkk, 2019)
Istilah  regionalisme  yang  sudah  berkembang  di  bidang  arsitektur  sering  beririsan  dengan tradisionalitas  dan  etnisitas.  Walaupun  sebenarnya  ketiganya  memiliki  perbedaan.  Tradisionalitas menekankan pada norma dan warisan yang diturunkan secara turun-temurun dan kemudian dilakukan dengan  cara  yang  sama.  Lalu  etnisitas  menekankan  pada  kebudayaan  masyarakatnya  dari  segi memahami makna, simbol, serta kepercayaan yang dianut.

## Jenis Arsitektur Regionalisme
Menurut  Suha  Ozkan  seperti  diacu  oleh  Melisa  dan  Apritasari,  regionalisme  telah  dibagi menjadi dua bagian yaitu vernacular dan regionalisme modern (Melisa dan Apritasari, 2020).  Berikut merupakan gambaran jenis-jenis arsitektur regionalisme.
Gambar 1. Jenis Regionalisme Sumber: Pribadi, 2020
Seperti diacu oleh Melisa dan Apritasari, Ozkan telah membagi regionalisme modern menjadi 2 yaitu antara lain (Melisa dan Apritasari, 2020):
Regionalisme Vernakular Konservasi Interpretasi Regionalisme Konkrit Regionalisme Abstrak Regionalisme Modern
a. Concrete Regionalisme
Pendekatan dengan aspek ekspresi bangunan arsitektural dengan mengambil elemen-elemen tertentu dengan sarat akan pemaknaan maupun nilai-nilai spiritual.
b. Abstract Regionalisme
Pendekatan yang menekankan pada penggabungan unsur-unsur yang bersifat abstrak pada bangunan  seperti  pada  komposisi  massa,  pengalaman  ruang,  fungsi,  skala,  proporsi,  solid- void, pencahayaan, struktur, dan teknologi yang diolah menjadi bentukan yang baru.

## Prinsip Arsitektur Regionalisme
Terdapat beberapa prinsip pada arsitektur regionalisme, antara lain adalah sebagai berikut.
1. Material menggunakan bahan bangunan lokal dengan teknologi modern
2. Tanggap dalam mengatasi kondisi iklim di daerah setempat
3. Memiliki konteks budaya setempat
Dalam  kaitannya    dengan  lokasi,  arsitektur mengangkat   kelokalan   sebagai   bagian   penting dari  arsitektur,  yaitu  dengan  cara  memakai  material  lokal,  alat  mekanik  lokal,    pekerja  lokal, memperhatikan        kebutuhan    lokal,    memperhatikan    budaya/tradisi/sejarah    lokal,  sehingga  hal tersebut dapat digunakan dalam proses berarsitektur (Rachmawati &Prijotomo, 2010).
Material atau bahan bangunan merupakan unsur utama dalam perancangan arsitektur. Dalam Frick (1997) dikatakan bahwa bahan bangunan dapat dikategorikan menjadi bahan bangunan alami dan bahan bangunan buatan. Bahan bangunan alami adalah bahan bangunan yang bersifat anorganik, seperti batu alam, tanah liat, dan tras, dan juga yang bersifat organik, seperti daun, kayu, dan bambu. (Octavia, dkk, 2013)
Iklim  tropis  adalah  iklim  yang  terjadi atau berlaku pada daerah tropis, yakni daerah diantara isotherm  20o  dibelahan  bumi  utara dan selatan. Terdapat dua macam iklim tropis yakni  tropis  kering dan  tropis  lembab. Menurut   Lippsmeier   (1994)   Indonesia termasuk  dalam  daerah  hutan  hujan tropis atau  tropika  basah  yang  meliputi  daerah sekitar  katulistiwa  sampai  sekitar  15o  utara dan selatan.  Karakter  iklim  tropis  lembab ditandai   dengan   presipitasi   (hujan)   dan kelembaban  tinggi dengan  temperatur  yang hampir  selalu  tinggi. Terdapat  dua  musim dalam  tiap  tahunnya,  yakni musim  kemarau dan musim penghujan (Sardjono, 2012).
Kondisi  iklim  ini  akan  mempengaruhi rasa  nyaman  penghuni  dalam  bertempat tinggal. Dalam  upaya mencapai kenyamanan untuk  bertempat  tinggal, dapat digunakan elemen pendukung untuk  mengendalikan  kenyamanan  termal.  Elemen-elemen  iklim  tropis  yang  mempengaruhi kenyamanan termal antara lain adalah (Sardjono, 2012):
a. Radiasi
b. Temperatur Udara
c. Kelembaban Udara
d. Curah Hujan
e. Pergerakan Udara
Konteks budaya dalam arsitektur regionalisme merupakan bagian dari hal yang berhubungan dengan kebudayaan. Kebudayaan biasanya dapat berupa konteks sosial, agama, teknologi, estetika, serta kebutuhan lainnya dalam pemenuhan kebutuhan di lingkup daerah tersebut. Dalam arsitektur regionalisme, konteks budaya tercermin dalam wujud karya arsitektur.

## 26 Penerapan Konsep Arsitektur Regionalisme pada Bangunan Aula Institut Teknologi Bandung

## METODOLOGI Metode Penelitian
Metode  penelitian  yang  digunakan  yaitu  deskriptif  kualitatif,  dengan  bertujuan  untuk menggambarkan,  mengidentifikasi,  dan  menganalisis  masalah  yang  diteliti  yaitu  terkait  dengan penerapan konsep arsitektur regionalisme.  Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan  pendekatan  studi  kasus.  Dengan  adanya  studi  kasus,  peneliti  dapat  lebih  mudah mengidentifikasi  segala  aspek  pada  objek  secara  mendalam  serta  mengetahui  bagaimana  konsep arsitektur regionalisme.
Dikarenakan  saat  ini  sedang  dalam  keadaan  pandemi,  sehingga  data  yang  digunakan  yaitu bersumber  dari  data  sekunder.    Proses  pengumpulan  data  yaitu  dengan  cara  memaksimalkan penggunaan sumber dari jurnal, buku, atau website yang membahas tentang regionalisme dan konsep arsitektur  regionalisme.  Lalu  mengkaji  seluruh  pustaka  yang  telah  didapat  untuk  mendapatkan pemahaman dan inti dari penelitian yang akan dilakukan.  Kemudian mencari data sekunder seputar kajian teoritis dan juga studi kasus. Setelah menemukan prinsip-prinsip yang akan digunakan dalam penelitian, dilanjutkan ke tahapan analisis hingga menemukan hasil.

## Metode Analisis Data
Dalam  menganalisis  data  yang  telah  didapat,  penulis  mendeskripsikan  prinsip-prinsip arsitektur regionalisme  yang bersumber  dari  tinjauan  teoritis yang  ada  pada  aspek  bangunan  studi kasus. Analisis dilakukan dengan cara mengidentifikasi dan menilai keberadaan (ada atau tidaknya) prinsip-prinsip  arsitektur  regionalisme  pada  bangunan  studi  kasus.  Dapat  dilihat  pada  gambar  2  di bawah ini.
Gambar 2. Teknik Analisis Data Sumber : Pribadi, 2020

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Studi Kasus
Penelitian  ini  menggunakan  studi  kasus  bangunan  aula  kampus  Institut  Teknologi  Bandung (ITB)  yang  berlokasi  di  Jl.  Ganesha  No.10,  Lb.  Siliwangi,  Kecamatan  Coblong,  Kota  Bandung,  Jawa Barat. Pertimbangan pemilihan studi kasus antara lain:
• Jenis bangunan studi kasus termasuk ke dalam spesifikasi tema penelitian.
Studi kasus bangunan pendidikan: 1. Kampus Institut Teknologi Bandung Data Sekunder Analisis dalam bentuk deskriptif Tinjauan teoritis mengenai arsitektur regionalisme
• Jenis bangunan studi kasus memiliki kekhasan fasad dan bentuk bangunan kedaerahan di nusantara, yang hal ini dapat dianggap merupakan salah satu ciri arsitektur regionalisme

## Gambar 3. Lokasi Kampus Institut Teknologi Bandung Sumber : Google Maps, 2020
Aula  Timur  dan  Barat  atau  dahulu  dinamakan  dengan  Barakgebouw  B  dan  Barakgebouw  B merupakan gedung pertama yang dibangun di Kampus ITB. Bangunan ini berbentuk memanjang, serta penggunaan atap tradisional khas Jawa Barat sesuai dengan lokasi kampus ITB. Penggunaan bukaan yang banyak pada setiap sisi berfungsi untuk memasukan cahaya alami ke dalam ruangan aula. Bentuk keaslian gedung sampai saat ini tetap dipertahankan sehingga menjadikan sebuah ciri khas lokalitas yang masih melekat.
Gambar 4. Tampak Gedung Aula Institut Teknologi Bandung Sumber: http://www.math.itb.ac.id, 2020

## Analisis

## Material Menggunakan Bahan Bangunan Lokal dengan Teknologi Modern
Material  lokal  pada  umumnya  digunakan  pada  bangunan-bangunan  tradisional  dengan teknologi yang tradisional. Pada arsitektur regionalisme penggunaan material lokal ditekankan pada penggunaan  teknologi  modern.  Prinsip  pertama  akan  dianalisis  dengan  cara  mengidentifikasi  dan menilai  penggunaan  material  lokal  yang  menggunakan  teknologi  modern  pada  ketiga  studi  kasus. Pada pembahasannya akan dibagi menjadi 3 bagian yaitu antara lain:
1. Kepala Bangunan
2. Badan Bangunan

## 3. Kaki Bangunan

## Kepala Bangunan
Pada bagian kepala bangunan terdapat bagian atap yang diduga diadaptasi dari atap rumah adat  Sunda,  yaitu  rumah  jolopong..  Material  atap  yang  digunakan  pada  gedung  aula  ITB  ini menggunakan material dari sirap. Atap sirap ini merupakan atap yang berbahan dasar dari kayu ulin. Keunggulan  dari  penggunaan  sirap  yaitu  dapat  menahan  hawa  panas  dari  sinar  matahari  secara maksimal  sehingga  dapat  memberikan  efek  yang  menyejukkan  pada  bangunan.  Daya  tahan  yang dimiliki atap sirap ini tinggi selain itu pula dapat memberikan kesan yang natural.

## Gambar 5. Material Kepala Bangunan Aula ITB
Sumber: Pribadi, https://arafuru.com, 2020

## Badan Bangunan
Bagian badan bangunan gedung aula ITB ini didominasi oleh tritisan yang ada pada sekeliling bangunan.  Material  yang  digunakan  pada  tritisan  sama  dengan  atap  yaitu  dengan  sirap  kayu  ulin. Sedangkan pada bagian dinding bangunan dengan menggunakan material bata dan kayu serta pada bagian sisinya terdapat banyak bukaan. Material tersebut mudah didapat di lingkungan lokal karena merupakan bahan bangunan tradisional. Berikut merupakan gambaran dari material yang digunakan pada bagian badan bangunan.
Gambar 6. Material Badan Bangunan Aula ITB Sumber: Pribadi, https://www.arsigriya.com, 2020

## Kaki Bangunan
Pada  bagian  kaki,  terdapat  selasar  di  sekeliling  bangunan  yang  juga  masih  ternaungi  oleh tritisan dari sirap. Lalu pada setiap sisi selasar terdapat kolom-kolom dengan bahan utama yaitu batu alam yang diplester. Desain yang dibuat yaitu dengan tidak menghilangkan aksen batunya agar tetap
Sirap
Batu-bata Kusen Kayu
memberikan  nuansa  alami.  Selain  karena  biaya  produksinya  yang  tidak  sebesar  material  non  lokal, material yang digunakan juga dapat memberikan kesan estetik dan alami pada bangunan.
Gambar 7. Material Kaki Bangunan Aula ITB Sumber: Pribadi, http://jagobangunan.com, 2020
Dapat disimpulkan berdasarkan pembahasan di atas bahwa bangunan ini menggunakan material lokal pada ketiga bagiannya. Sehingga hasilnya dapat dikatakan telah memenuhi prinsip pertama dengan secara keseluruhan.
a) Bagian kepala bangunan menggunakan material lokal
b) Bagian badan bangunan menggunakan material lokal
c) Bagian kaki bangunan menggunakan material lokal

## Tanggap Dalam Mengatasi Kondisi Iklim di Daerah Setempat
Prinsip kedua yaitu “Tanggap Dalam Mengatasi Kondisi Iklim di Daerah Setempat” adalah prinsip yan g berisi mengenai bagaimana bangunan dapat berupaya dalam merespon iklim di mana bangunan itu berdiri. Bangunan yang baik adalah yang dapat merespon kondisi iklim di luar seperti radiasi matahari, temperatur  udara,  curah  hujan  dan lain  sebagainya hingga  dapat  menjadikan  kondisi  yang  nyaman pada bagian dalamnya. Dilihat dari elemen bangunannya, terdapat 3 kriteria yang akan dibahas pada analisis prinsip tersebut yaitu:
1. Jendela Menjorok Ke Dalam
2. Adanya Tritisan
3. Adanya Ruangan Bebas Dinding (Terbuka)

## Jendela Menjorok Ke Dalam
Letak bukaan terdapat di bagian sisi bangunan dengan posisi yang tidak menjorok ke bagian dalam bangunan. Hal tersebut tentu tidak memenuhi kriteria yang kedua, namun terbantu oleh tritisan yang mendominasi area bukaan tersebut. Tritisan ini hampir menutupi area bukaan yang menjadikan jendela-jendela yang ada menjadi terhindar dari tempias air hujan dan panas matahari.
Batu Alam
Gambar 8. Fasad Jendela ITB

## Sumber: Pribadi, 2020

## Adanya Tritisan
Tritisan pada gedung aula ITB ini terlihat mendominasi bagian badan bangunan. Hal itu terlihat dari  adanya  lapisan  tritisan  di  sekeliling  bangunan  yang  hampir  menutupi  bagian  bukaan.  Namun dengan hal itu, tritisan tersebut dapat menaungi bagian badan bangunan terutama pada area bukaan dan  selasar.  Sehingga  dapat  meminimalisir  dari  dampak  iklim  tropis  seperti  panas  dan  tempias  air hujan.

## Gambar 9. Tritisan ITB
Sumber: Pribadi, https://edesainminimalis.com, 2020

## C.  Adanya Ruangan Bebas Dinding (Terbuka)
Ruangan  terbuka  pada  gedung  aula  ITB  terdapat  pada  bagian  sisi  bangunan  yang  berupa selasar.  Selasar  ini  tidak  memiliki  dinding, hanya  dikelilingi oleh  kolom-kolom  sehingga  aliran  udara dapat  masuk  dengan  mudah  dan  kemudian  dapat  memberikan  kenyamanan  bagi  penghuni.  Hal tersebut merupakan respon bangunan terhadap angin atau penghawaan.
Gambar 10. Ruang Terbuka ITB
Sumber: Pribadi, https://edesainminimalis.com, 2020
Contoh Tritisan
Jendela Tidak Menjorok ke Dalam
Contoh Ruang Terbuka
Dapat disimpulkan berdasarkan pembahasan di atas terhadap gedung Aula ITB bahwa elemen bangunan ini tidak sepenuhnya telah merespon terhadap iklim. Dari ketiga kriteria, satu diantaranya tidak terpenuhi.
a) Bagian jendela tidak menjorok ke dalam sehingga tidak tanggap terhadap iklim
b) Bagian tritisan telah menaungi badan bangunan sehingga tanggap terhadap iklim
c) Adanya  ruangan  bebas  dinding  (terbuka)  pada  bagian  teras  bangunan  sehingga  tanggap terhadap iklim

## Memiliki Konteks Budaya Setempat
Ciri kedaerahan pada arsitektur regionalisme berkaitan erat dengan budaya setempat. Setiap daerah pasti memiliki ciri khas kedaerahan yang berbeda-beda, salah satunya sangat lekat pada bentuk bangunan sebagai identitas budaya dalam arsitektur. Ciri khas kelokalan ini termasuk ke dalam bentuk ekspresi dari bangunan tersebut. Sampai saat ini, hal tersebut dianggap sebagai simbol atau identitas bagi  masyarakat  tertentu  sesuai  dengan  daerah  tinggalnya.  Pada  analisis  berikut  ini  akan mengidentifikasi  unsur  budaya  yang  ada  pada  ketiga  studi  kasus  yang  ditunjukkan  oleh  bentuk atapnya.
Bagian atap pada gedung aula ITB megadaptasi dari bentuk atap tradisional Jawa Barat, yaitu rumah  jolopong.  Sesuai  dengan  lokasi  ITB  yang  berada  di  daerah  Jawa  Barat,  hal  itu  menjadikan sebuah  ciri  khas  kedaerahan  sunda  pada  bangunan  ini.  Atapnya  berbentuk  seperti  pelana  yang memanjang dengan menggunakan dua bidang atap. Dua bidang atap ini dipisahkan oleh jalur suhunan di  tengah  bangunan.  Bentuk  atap  tradisional  yang  digunakan  sampai  saat  ini  tetap  dipertahankan, sehingga hal ini menjadi sangat menarik dari tampilan, kaya akan nilai kebudayaan, serta menjadi ciri khas unik dari gedung-gedung yang ada di lingkungan kampus ITB.

## Gambar 11. Atap Jolopong ITB
Sumber: Pribadi, https://edesainminimalis.com, 2020

## Hasil Analisis
Berdasarkan  uraian  prinsip-prinsip  di  atas,  penilaian  berdasarkan  kepada  keberadaan  prinsip- prinsip arsitektur regionalisme pada studi kasus. Tabel 1. berikut ini merupakan hasil dari penelitian studi kasus.

## Atap Jolopong Sunda
Tabel 1. Hasil Analisis Studi Kasus (Pribadi, 2020) No Prinsip Arsitektur Regionalisme Studi Kasus ( Aula ITB) Keterangan 1 Material Menggunakan bahan bangunan lokal dengan teknologi modern ✔ Dalam keseluruhan telah memenuhi ketiga kriteria prinsip 1 2 Tanggap dalam mengatasi kondisi iklim di daerah setempat ✔ 1 diantara 3 kriteria belum memenuhi prinsip 2 3 Memiliki Konteks Budaya stempat ✔ Telah memenuhi prinsip 3 berupa bentuk atapnya.

## PENUTUP

## Simpulan
Dalam penelitian ini, peneliti dapat menemukan bagaimana salah satu bangunan pendidikan di  Indonesia  mempunyai  unsur  lokalitas  yang  masih  diterapkan.  Hal  tersebut  disesuaikan  dengan wilayah  di  mana  bangunan  tersebut  berada,  yang  sehingga  termasuk  ke  dalam  penerapan  konsep arsitektur  regionalisme.  Berdasarkan  hasil  analisis,  maka  dapat  disampaikan  bahwa  yang  dimaksud dengan  arsitektur  regionalisme  yaitu  merupakan  arsitektur  yang  mengedepankan  penggunaan material lokal dengan teknologi modern,  dapat tanggap terhadap kondisi iklim di daerah setempat, dan  memiliki  konteks  budaya  setempat.  Dengan  adanya  penelitian  ini  diharapkan  dapat  lebih memahami  prinsip-prinsip  yang  digunakan  dalam  rancangan  bangunan  pendidikan  yang menggunakan konsep arsitektur regionalisme.

## Saran
Diharapkan agar penelitian-penelitian selanjutnya akan lebih beragam lagi menentukan studi kasus yang berbeda pada bangunan-bangunan di nusantara dengan mengkaji menggunakan konsep arsitektur regionalisme.

## DAFTAR PUSTAKA
Hidayatun,  M.  I.,  Prijotomo,  J.,  &  Rachmawati,  M.  (2014).  Arsitektur  Nusantara  Sebagai  Dasar Pembentuk.  Seminar  Rumah  Tradisional  2014 – Transformasi  Nilai-nilai  Tradisional  dalam  Arsitektur Masa Kini, 1-9, diakses pada 10 Oktober 2020 pukul 22.05
Melisa,  &  Apritasari,  Y.  D.  (2020).  IDENTIFIKASI  REGIONALISME  MODERN  BELITUNG  SEBAGAI. Jurnal Architecture Innovation Vol 4 │ No. 1 │ June 2020, 46-63.
Rachmawati,  M.,  &  Prijotomo,  J.  (2010).  PELESTARIAN  ALAM  DALAM  ARSITEKTUR:  MASALAH DAN USULAN PEMECAHANNYA . Jurnal Bumi Lestari, Volume 10 No. 2, Agustus 2010. hlm. 341 – 351, 341-351.
Shobirin,  A.,  Purnomo,  A.  H.,  &  Pitan,  T.  S.  (2019).  ARSITEKTUR  REGIONALISME:  PENERAPAN KONSEP ARSITEKTUR OSING PADA RANCANGAN HOTEL KONVENSI BINTANG 5. SENTHONG, Vol. 2, No.2, Juli 2019, 603-616.
Sardjono , A. B. (2011). RESPON RUMAH TRADISIONAL KUDUS TERHADAP IKLIM TROPIS. MODUL Vol.11 No.1 Januari 2011, 7-15.
Octavia, L., Prijotomo, J., & Rachmawati, M. (2013). PERANAN MATERIAL UNTUK MEWUJUDKAN KREATIFITAS. SEMINAR NASIONAL SCAN#4:2013, 326-33

## Daftar Internet
• Google Maps, https://www.google.co.id , diakses Oktober 2020
• http://www.math.itb.ac.id , diakses Oktober 2020
• https://arafuru.com , diakses November 2020
• https://www.arsigriya.com/ , diakses November 2020
• http://jagobangunan.com/ , diakses Desember 2020
• https://edesainminimalis.com/ , diakses Desember 2020