## PENDAHULUAN
Resusitasi Jantung Paru (RJP)  atau juga  dikenal dengan Ca rdiopulmonary  Resuscitation (CPR)  merupakan prosedur yang dapat menurunkan angka kematian pada pasien yang mengalami kondisi emergensi seperti cardiac
arrest atau  henti  jantung.  Resusitasi  jantung  paru memungkinkan  penolong  untuk  menggantikan  fungsi pernapasan dan sirkulasi pasien pada saat henti jantung, sehingga organ-organ vital seperti otak, jantung, paru- paru  dan  ginjal  tidak  mengalami  hipoksia  yang  dapat
Gambaran Tingkat Pengetahuan Mahasiswa S1 Keperawatan Tingkat III T.A. 2022/2023 Tentang Resusitasi Jantung Paru pad Pasien Henti Jantung di STIKes Eka
Harap Palangka Raya
Overview of the Level of Knowledge of S1 Nursing Students Level III T.A. 2022/2023 About Cardiopulmonary Resuscitation in Cardiac Arrest Patients
Indra Wahyu 1*
Suryagustina 2
Maria Adelheid Ensia 3
STIKes Eka Harap, Palangka Raya, Kalimantan Tengah,
Indonesia
*email:
indra.wyu13@gmail.com

## Abstrak
Latar  Belakang:  Resusitasi  Jantung  Paru  (RJP)  atau  juga  dikenal  dengan Ca rdiopulmonary  Resuscitation (CPR)  merupakan  prosedur  yang  dapat  menurunkan angka kematian pada pasien yang mengalami kondisi emergensi seperti cardiac arrest atau henti jantung. Fenomena yang terjadi penulis mendapati mahasiswa yang belum tepat melakukan resusitasi jantung paru, di antaranya ada yang memberikan ventilasi dan kompresi sebesar 60:2, kompresi dada yang tidak sampai 5 cm dan posisi tangan yang tidak lurus, serta tidak menggunakan berat badan tubuh dan gravitasi sebagai tumpuan melakukan RJP, sehingga kualitas RJP menjadi menurun. Tujuan umum dari penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  gambaran  tingkat  pengetahuan  mahasiswa program studi S1 Keperawatan tingkat III tentang resusitasi jantung paru pada pasien henti jantung. Metode Penelitian: Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan memaparkan peristiwa yang terjadi. Jumlah populasi pada penelitian ini adalah 73  orang.  Dengan  pengambilan  7  orang  saat  survei  pendahuluan.  Maka,  pada penelitian ini mengambil sampel 66 orang dengan teknik pengambilan sampel yaitu total  sampling .  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  menggunakan  kuesioner.  Hasil Penelitian:  Penelitian  ini  yaitu  Tingkat  Pengetahuan  Responden  tentang  resusitasi jantung paru, dari 66 responden terdapat 56 responden (85%) berkategori cukup dan 10 responden (15%) berkategori baik. Kesimpulan: Hasil dari penelitian yaitu tingkat pengetahuan responden tentang resusitasi jantung paru mayoritas berkategori cukup. Kata Kunci: Tingkat Pengetahuan Resusitasi Jantung Paru
Henti jantung
Keywords : Knowledge Level Cardiopulmonary Resuscitation Cardiac Arrest

## Abstract
Background:  Cardiopulmonary  Resuscitation  (CPR)  or  also  known  as  Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) is a procedure that can reduce mortality in patients who experience emergency  conditions  such  as  cardiac  arrest  or  cardiac  arrest.  The  phenomenon  that occurred  the  author  found  students  who  had  not  properly  performed  cardiopulmonary resuscitation,  including  those  who  provided  ventilation  and  compression  of  60:  2,  chest compressions that were not up to 5 cm and hand positions that were not straight, and did not use body weight and gravity as a fulcrum to perform CPR, so that the quality of CPR decreased. The general purpose of this study is to determine the overview of the level of knowledge  of  S1  Nursing  level  III  study  program  students  about  cardiopulmonary resuscitation  in  cardiac  arrest  patients.  Research  Method:  The  research  design  used  is descriptive by describing the events that occur. The total population in this study was 73 people. With the taking of 7 people during the preliminary survey. So, in this study took a sample of 66 people with a sampling technique, namely total sampling. Data collection was carried out using questionnaire. Research Results: This study is the Level of Knowledge of Respondents  about  cardiopulmonary  resuscitation,  out  of  66  respondents  there  are  56 respondents  (85%)  in  the  sufficient  category  and  10  respondents  (15%)  in  the  good category. Conclusion: The result of the study is that the level of knowledge of respondents about cardiopulmonary resuscitation is mostly categorized as sufficient.
© 2024 The Authors. Published by Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. This  is  Open  Access  article  under  the  CC-BY-SA  License  (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/).  DOI: https://doi.org/10.33084/jsm.v10i1.7149
menyebabkan kematian sel secara permanen. Semakin cepat resusitasi jantung paru diberikan pada pasien henti jantung, semakin kerusakan sel otak dan organ vital lain dapat  dihindari  (Kumar  et  al.,  2021:147).  Resusitasi jantung  paru  dilakukan  ketika  kondisi  pernapasan  dan detak jantung pasien berhenti, oleh  sebab itu resusitasi jantung  paru  menjadi  kemampuan  yang  fundamental untuk  diajarkan  melalui  pembelajaran  dan  pelatihan  di sekolah (Kassie et al., 2021:156). Saat menjalani praktik klinik di rumah sakit, penulis mendapati mahasiswa yang belum  tepat  melakukan  resusitasi  jantung  paru,  di antaranya ada yang memberikan ventilasi dan kompresi sebesar 60:2, kompresi dada yang tidak sampai 5 cm dan posisi tangan yang tidak lurus, serta tidak menggunakan berat  badan  tubuh  dan  gravitasi  sebagai  tumpuan melakukan RJP, sehingga kualitas RJP menjadi menurun.
Henti  Jantung  Mendadak  (HJM)  atau Sudden  Cardiac Death (SCD)  menjadi  salah  satu  masalah  kesehatan masyarakat di dunia. Sekitar 20% kematian di Western atau  negara  barat  dan  Amerika  Serikat  disebabkan karena henti jantung mendadak (Paratz et al., 2020:1-2). Menurut  Badan  Kesehatan  Dunia  atau World  Health Organization (WHO)  henti  jantung  mendadak  adalah kematian mendadak tak terduga dalam waktu 1 jam dari gejala awal dalam 24 jam setelah terlihat.  Banyak negara di  dunia  mengalami  peningkatan  angka  kejadian  henti jantung  dari  tahun  ke  tahun  (Wong  et  al.,  2019:7). Insiden henti jantung mendadak di Asia Tenggara tahun 2021 sekitar 20,9 per 100.000 penduduk (Zimmerman et al., 2021: 613-614). Pengetahuan mahasiswa tentang resusitasi jantung paru masih menjadi pekerjaan rumah, baik  di  luar  negri  maupun  di  Indonesia.  Studi  yang dilakukan  pada  mahasiswa  fakultas  kesehatan  di  Saudi Arabia  pada  tahun  2017  menunjukan  hasil  87,9% mahasiswa  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  sangat rendah,  8,9%  mahasiswa  dengan  tingkat  pengetahuan rendah  dan  hanya  3,2%  mahasiswa  dengan  tingkat pengetahuan  baik  (Al-Mohaissen  et  al.,  2017:59-60). Studi lain yang dilakukan pada mahasiswa di salah satu universitas di Jakarta tahun 2021 menunjukan hasil nilai
rata-rata pre  test sebesar  46,73  (Limanan  et  al., 2021:1516).  Dari  data  hasil  survei  pendahuluan  yang dilakukan  pada  7  mahasiswa  program  studi  sarjana keperawatan tingkat III di STIKes Eka Harap, didapatkan 4  (60%)  mengatakan  belum  mengetahui  resusitasi jantung  paru  berkualitas  tinggi  atau high  quality cardiopulmonary resuscitation .
Sekitar 92% kejadian henti jantung di rumah sakit atau Intra-Hospital  Cardiac  Arrest (IHCA)  tidak  ditolong dengan  resusitasi  jantung  paru  berkualitas  tinggi  atau high  quality  cardiopulmonary  resuscitation (Kassie  et  al., 2021:148).  Pengetahuan  yang  adekuat  terhadap  posisi anatomis,  rasio  antara  kompresi  dan  ventilasi  dan kedalaman  kompresi  menjadi  hal  yang  krusial  selama melakukan  resusitasi  jantung  paru.  Sehingga, American Heart  Association (AHA)  dan Internasional Liaison Committe  on  Resuscitation (ILCOR)  melakukan konsensus  dan  menerbitkan  panduan  atau guideline tentang  penanganan  henti  jantung  dan  spesifik  pada resusitasi jantung paru berkualitas tinggi (Kassie et al., 2021:148).  Pemanfaatan  secara  efisien  saat  melakukan resusitasi  jantung  paru  berkualitas  tinggi  menjadi esensial dan hal ini bergantung pada tingkat pengetahuan yang dimiliki penolong untuk meningkatkan keselamatan pasien dari henti jantung mendadak atau sudden cardiac death (Limanan  et  al.,  2021:1516),  hal  ini  berarti  jika pengetahuan yang dimiliki penolong tentang RJP kurang maka  akan  berdampak  pada  keterampilan  melakukan RJP  juga  menurun,  sehingga  menyebabkan  angka kemungkinan  untuk return  of  spontaneous  circulation (ROSC)  dari  pasien  henti  jantung  akan  ikut  menurun dan pasien akan cenderung untuk mengalami kematian.
Mahasiswa  program  studi  keperawatan  merupakan garda  terdepan  dalam  melakukan  pertolongan  pada kondisi  kegawatdaruratan  henti  jantung,  baik  saat menjalani  praktik  klinik  di  rumah  sakit  maupun  di komunitas (Kassie et al., 2021:147). Untuk mengetahui para mahasiswa program studi keperawatan di  STIKes Eka Harap Palangka Raya memiliki tingkat pengetahuan
yang adekuat tentang resusitasi jantung paru berkualitas tinggi,  maka  diperlukan  suatu  studi  untuk  menilainya. Sayangnya, penulis tidak menemukan penelitian terkait hal  ini,  sehingga  penulis  tertarik  untuk  melakukan penelitian  tentang  gambaran  tingkat  pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang resusitasi jantung paru berkualitas  tinggi  pada  orang  dewasa  yang  mengalami henti  jantung  di  STIKes  Eka  Harap  Palangka  Raya. Sebagai solusi yang dapat diberikan oleh penulis dalam upaya meningkatkan pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang resusitasi jantung paru berkualitas tinggi, dilakukan pelatihan lebih masif dalam bentuk short course seperti basic cardiac life support (BCLS).

## METODOLOGI
Desain  penelitian  yang  digunakan  adalah  deskriptif dengan  memaparkan  peristiwa  yang  terjadi.  Jumlah populasi  pada  penelitian  ini  adalah  73  orang.  Dengan pengambilan  7  orang  saat  survei  pendahuluan.  Maka, pada penelitian ini mengambil sampel 66 orang dengan teknik  pengambilan  sampel  yaitu total  sampling . Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  menggunakan kuesioner.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## HASIL
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan  pada tanggal 3  Juli  s.d.  4  Juli  2023  mengenai    Tingkat  Pengetahuan Mahasiswa S1 Keperawatan Tingkat III T.A. 2022/2023 Tentang  Resusitasi  Jantung  Paru  pada  Pasien  Henti Jantung.    Data  umum  pada  penelitian  ini  terdiri  dari jenis  kelamin,  umur,  pernah  mendapatkan  informasi, sumber informasi.

## Data Umum

## Karakteristik  Responden  Berdasarkan  Jenis Kelamin
Berdasarkan diagram pie di atas dapat disimpulkan dari 66  responden  didapatkan  responden  dengan  jenis kelamin  terbanyak  yaitu  perempuan  sebanyak  48 responden (73%) dan laki-laki sebanyak 18 responden (27%).

## Karakteristik Responden Berdasarkan Umur
Berdasarkan  diagram  pie  diatas  disimpulkan  dari  66 responden  didapatkan  responden  dengan  usia terbanyak yaitu 21 tahun sebanyak 32 responden (48%), diikuti dengan responden berusia 20 tahun sebanyak 23 responden (35%), responden berusia 22 tahun sebanyak 6  responden  (9%),  responden  berusia  19  tahun sebanyak  3  responden  (5%),  responden  berusia  23 tahun  sebanyak  1  responden  (2%),  dan  responden berusia 25 tahun sebanyak 1 responden (2%).
… 48 (73%) Laki-laki Perempuan 3 (5%) 23 (35%) 32 (48%)
9 (9%) 1 (2%) 1 (2%)
19 tahun
20 tahun 21 tahun 22 tahun
23 tahun 24 tahun 25 tahun
Karakteristik Responden Berdasarkan Pernah/Tidak Mendapat  Informasi
Berdasarkan diagram pie di atas dapat disimpulkan dari 66  responden  didapatkan  responden  yang  pernah mendapatkan informasi sebanyak 66 responden (100%).

## Karakteristik  Responden  Berdasarkan  Sumber Informasi
Berdasarkan diagram pie di atas dapat disimpulkan dari 66  responden  didapatkan  responden  mendapatkan informasi  dari  penyuluhan/perkuliahan  sebanyak  66 responden (100%).

## Data Khusus
Karakteristik  Tingkat  Pengetahuan  Mahasiswa Keperawatan  tentang  Pengertian  Resusitasi Jantung Paru
Berdasarkan diagram pie di atas dapat disimpulakan dari dari  66  responden  didapatkan  responden  yang berpengetahuan  baik  sebanyak  34  responden  (52%), responden  yang  berpengetahuan  cukup  sebanyak  25 responden (38%), dan responden yang berpengetahuan kurang sebanyak 7 responden (10%).
Karakteristik  Tingkat  Pengetahuan  Mahasiswa
Keperawatan tentang Indikasi Resusitasi Jantung Paru
Berdasarkan diagram pie di atas dapat disimpulakan dari dari  66  responden  didapatkan  responden  yang berpengetahuan  cukup  sebanyak  23  responden  (35%), responden  yang  berpengetahuan  kurang  sebanyak  22 responden (33%), dan responden yang berpengetahuan baik sebanyak 21 responden (32%).
Karakteristik  Tingkat  Pengetahuan  Mahasiswa Keperawatan  tentang  Indikator  Resusitasi Jantung Paru
Berdasarkan diagram pie di atas dapat disimpulakan dari dari  66  responden  didapatkan  responden  yang berpengetahuan kurang sebanyak 26 responden (39%), responden  yang  berpengetahuan  cukup  sebanyak  22 responden (34%), dan responden yang berpengetahuan baik sebanyak 18 responden (27%).
66 (100%)
Pernah
Tidak Pernah 66 (100%) Penyuluhan/perk uliahan
Media cetak Media elektronik 25 (38%) 34 (52%) 7 (10%)
Baik Cukup
Kurang
21 (32%) 23 ( 35%) 22 (33%) Baik Cukup Kurang 18 (27%) 22 (34%) 26 (39%) Baik Cukup
Kurang

## Karakteristik  Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Keperawatan  tentang  Tatalaksana  Melakukan Resusitasi Jantung Paru
Berdasarkan  diagram  pie  diatas  disimpulakan  dari  dari 66 responden didapatkan responden yang berpengetahuan  baik  sebanyak  48  responden  (73%), responden  yang  berpengetahuan  cukup  sebanyak  17 responden (25%), dan responden yang berpengetahuan kurang sebanyak 1 responden (2%).
Karakteristik  Tingkat  Pengetahuan  Mahasiswa Keperawatan Secara Umum Tentang Resusitasi Jantung Paru
Berdasarkan diagram pie di atas dapat disimpulakan dari dari  66  responden  didapatkan  responden  yang responden  yang  berpengetahuan  cukup  sebanyak  56 responden (85%) dan berpengetahuan baik sebanyak 10 responden (15%).

## PEMBAHASAN
Hasil dari penelitian yang dilakukan di STIKes Eka Harap Palangka Raya pada tanggal 3 Juli sampai dengan  4 Juli 2023.  Berdasarkan  hasil  penelitian  didapatkan  dari  66 responden berdasarkan tingkat pengetahuan mahasiswa
S1  Keperawatan  Tingkat  III.A.  2022/23  yang  diuraikan sebagai berikut.

## Tingkat  Pengetahuan  Mahasiswa  Keperawatan tentang Pengertian Resusitasi Jantung Paru
Berdasarkan  pengolahan  data  tingkat  pengetahuan mahasiswa  keperawatan  tentang  pengertian  resusitasi jantung  paru  dari  66  responden  didapatkan  34  (52%) responden  berpengetahuan  baik,  25  (38%)  responden berpengetahuan  cukup,  dan  7  (10%)  responden berpengetahuan kurang. Dari 66 responden berdasarkan  jenis  kelamin,  laki-laki  berjumlah  18 responden  (27%)  dan  jenis  kelamin  perempuan berjumlah  48  responden  (73%).  Dari  66  responden berdasarkan  usia  21  tahun  berjumlah  32  responden (48%),  usia  20  tahun  berjumlah  23  responden  (35%), usia  22  tahun  berjumlah  6  responden  (9%),    usia  19 tahun  berjumlah  3  responen  (5%),  usia  23  tahun berjumlah  1  responden  (2%),  dan  usia  25  tahun berjumlah  1 responden  (2%).  Responden yang  pernah mendapatkan informasi sebanyak 66 responden (100%) dan  responden  mendapatkan  informasi  dari  sumber pekuliahan/penyuluhan berjumlah 66 responden (100%).
Pengetahuan adalah sesuatu hal yang diketahui berkaitan dengan proses pembelajaran. Pengetahuan sebagai suatu pembentukan yang terus menerus oleh seseorang yang setiap  saat  mengalami  reorganisasi  karena  adanya pemahaman-pemahaman baru Budiman dalam (Nursalam,  2020:16).  Pengetahuan  adalah  hasil  dari tahu,  dan  ini  terjadi  setelah  orang  melakukan penginderaan  terhadap  suatu  objek  tertentu. Penginderaan  berjalan  melalui  sistem  indra  manusia, mulai dari indra penglihatan, pendengaran, penciuman, perasa  dan  perabaan.  Sebagian  besar  pengetahuan manusia  diperoleh  melalui  sistem  penglihatan  dan pendengaran Notoatmodjo dalam (Nursalam, 2020:16). Faktor  yang  mempengaruhi  tingkat  pengetahuan seseorang  yaitu  pendidikan,  pekerjaan,  umur,  minat, pengalaman,  kebudayaan  lingkungan  sekitar,  dan informasi  Notoatmodjo  dalam  (Nursalam,  2020:14).
48 (73%) 17 (25%) 1 (2%) Baik Cukup Kurang 48 (73%) 17 (25%) 1 (2%) Baik
Cukup Kurang
Pendidikan berarti bimbingan yang diberikan seseorang pada orang lain terhadap sesuatu hal agar mereka dapat memahami. Tidak dapat dipungkiri bahwa semakin tinggi pendidikan  seseorang  semakin  mudah  pula  mereka menerima informasi, dan pada akhirnya semakin banyak pula  pengetahuan  yang  dimilikinya.  Sebaliknya  jika seseorang dengan tingkat pendidikan yang rendah, akan menghambat  perkembangan  sikap  seseorang  terhadap penerimaan  informasi  dan  nilai-nilai  yang  baru diperkenalkan. Konsep pendidikan medis terutama pada pendidikan  program  studi  ilmu  keperawatan  didasari pada  konsep  teoritikal  dan  konsep  praktikal.  Cabang ilmu  keperawatan  yang  mempelajari  khusus  tentang kegawatdaruratan medis adalah keperawatan gawatdarurat. Cabang ilmu tersebut mendorong setiap mahasiswa  keperawatan  mampu  untuk  memahami sebuah kondisi kegawatdaruratan medis, salah  satunya pemahamat  tetang  resusitasi  jantung  paru  pada  pasien henti  jantung  (Al-Mohaissen,  2017:  154).  Seseorang yang memiliki sumber informasi yang lebih banyak akan memiliki  pengetahuan  yang  lebih  luas  pula,  begitupun sebaliknya  seseorang  yang  memiliki  sumber  informasi sedikit  akan  memiliki  pengetahuan  yang  rendah Notoatmodjo dalam (Nursalam, 2020:34).
Berdasarkan  hasil  penelitian  antara  teori  dan  fakta terdapat  kesesuaian.  Hal  ini  dikarenakan  dari  66 responden didapatkan 34 (52%) responden berpengetahuan baik, 25 (38%) responden berpengetahuan  cukup  dan  7  (10%)  responden berpengetahuan  kurang  tentang  pengertian  resusitasi jantung  paru.  Menurut  penulis  ini  dikarenakan mahasiswa program studi keperawatan telah menerima paparan informasi yang kredibel (perkuliahan/penyuluhan)  tentang  resusitasi  jantung paru.  Selain  itu,  tuntutan  keahlian  yang  harus  dimiliki setiap  mahasiswa  program  studi  keperawatan, mendorong  mereka  untuk  memiliki  pengetahuan  yang baik  dalam  resusitasi  jantung  paru.  Ditambah  data menunjukkan  bahwa  dalam  penelitian  ini  66  (100%) responden mengatakan pernah mendapatkan informasi
tentang  resusitasi  jantung  paru  dan  100%  bersumber dari perkuliahan/penyuluhan.

## Tingkat  Pengetahuan Mahasiswa Keperawatan tentang Indikasi Resusitasi Jantung Paru
Berdasarkan  pengolahan  data  tingkat  pengetahuan mahasiswa  keperawatan  tentang  indikasi  resusitasi jantung  paru  dari  66  responden  didapatkan  21  (32%) responden  berpengetahuan  baik,  23  (35%)  responden berpengetahuan  cukup,  dan  22  (33%)  responden berpengetahuan kurang. Dari 66 responden berdasarkan  jenis  kelamin,  laki-laki  berjumlah  18 responden  (27%)  dan  jenis  kelamin  perempuan berjumlah  48  responden  (73%).  Dari  66  responden berdasarkan  usia  21  tahun  berjumlah  32  responden (48%),  usia  20  tahun  berjumlah  23  responden  (35%), usia  22  tahun  berjumlah  6  responden  (9%),    usia  19 tahun  berjumlah  3  responen  (5%),  usia  23  tahun berjumlah  1  responden  (2%),  dan  usia  25  tahun berjumlah  1 responden  (2%).  Responden yang  pernah mendapatkan informasi sebanyak 66 responden (100%) dan  responden  mendapatkan  informasi  dari  sumber pekuliahan/penyuluhan berjumlah 66 responden (100%).
Ketepatan  dan  kecepatan  penolong  dalam  menilai penderita  yang  mengalami  henti  jantung  atau  tidak, menjadi kunci dalam langkah awal dilakukanya resusitasi jantung paru. Jika tidak ada indikasi penderita mengalami henti  jantung,  seperti  penderita  bergerak,  nadi  teraba dan napas spontan, maka resusitasi jantung paru  tidak perlu dilakukan. Resusitasi jantung paru juga tidak bisa dilakukan  jika  di  tempat  tidur  pasien  sudah  ada  tanda bertuliskan “Do not CPR” yang berarti jangan lakukan RJP (Kumar  et  al.,  2021:158).  Salah  satu  faktor  yang mempengaruhi pengetahuan seseorang adalah pendidikan. Pendidikan berarti bimbingan yang diberikan seseorang  pada  orang  lain  terhadap  sesuatu  hal  agar mereka dapat memahami. Tidak dapat dipungkiri bahwa semakin  tinggi  pendidikan  seseorang  semakin  mudah pula  mereka  menerima  informasi,  dan  pada  akhirnya semakin  banyak  pula  pengetahuan  yang  dimilikinya.
Sebaliknya  jika  seseorang  dengan  tingkat  pendidikan yang  rendah,  akan  menghambat  perkembangan  sikap seseorang terhadap penerimaan informasi dan nilai-nilai yang baru diperkenalkan. Namun, faktor lain yang juga mempengaruhi  pengetahuan  adalah  pengalaman. Pengalaman adalah  suatu kejadian yang pernah  dialami seseorang  dalam  berinteraksi  dengan  lingkungannya. Ada  kecenderungan  pengalaman  yang  kurang  baik seseorang akan berusaha untuk melupakan, namun jika pengalaman  terhadap  objek  tersebut  menyenangkan maka  secara  psikologis  akan  timbul  kesan  yang  sangat mendalam dan membekas dalam emosi kejiwaannya dan akhirnya  dapat  pula  membentuk  sikap  positif  dalam kehidupannya Notoatmodjo dalam (Nursalam, 2020:48).
Berdasarkan  hasil  penelitian  terdapat  kesenjangan antara  teori  dan  fakta  .  Hal  ini  dikarenakan  dari  66
responden didapatkan 21 (32%) responden berpengetahuan baik, 23 (35%) responden berpengetahuan  cukup  dan  22  (33%)  responden berpengetahuan  kurang  tentang  indikasi  resusitasi jantung  paru.  Terdapat  22  (33%)  responden  yang memiliki  pengetahuan  kurang.    Menurut  penulis  ini terjadi  karena  mahasiswa  program  studi  keperawatan dalam  penelitian  ini  belum  banyak  melakukan  simulasi kasus  untuk  mengidentifikasi  seorang  penderita  perlu dilakukan  resusitasi  jantung  paru.  Sehingga  belum terbiasa  mengenali  penderita  yang  perlu  dilakukan resusitasi jantung paru.

## Tingkat  Pengetahuan Mahasiswa Keperawatan tentang Indikator Resusitasi Jantung Paru
Berdasarkan  pengolahan  data  tentang  tingkat pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang indikator resusitasi jantung paru dari 66 responden didapatkan 18 (27%)  responden  berpengetahuan  baik,  22  (34%) responden  berpengetahuan  cukup,  dan  29  (39%) responden berpengetahuan kurang. Dari 66 responden berdasarkan  jenis  kelamin,  laki-laki  berjumlah  18 responden  (27%)  dan  jenis  kelamin  perempuan
berjumlah  48  responden  (73%).  Dari  66  responden berdasarkan  usia  21  tahun  berjumlah  32  responden (48%),  usia  20  tahun  berjumlah  23  responden  (35%), usia  22  tahun  berjumlah  6  responden  (9%),    usia  19 tahun  berjumlah  3  responen  (5%),  usia  23  tahun berjumlah  1  responden  (2%),  dan  usia  25  tahun berjumlah  1 responden  (2%).  Responden yang  pernah mendapatkan informasi sebanyak 66 responden (100%) dan  responden  mendapatkan  informasi  dari  sumber pekuliahan/penyuluhan berjumlah 66 responden (100%).
Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  pengetahuan seseorang adalah pendidikan dan pengalaman. Namun, selain  itu  ada  faktor  lain  yang  mempengaruhi pengetahuan  yaitu  informasi.  Pendidikan  berarti bimbingan  yang  diberikan  seseorang  pada  orang  lain terhadap  sesuatu  hal  agar  mereka  dapat  memahami. Tidak dapat dipungkiri bahwa semakin tinggi pendidikan seseorang  semakin  mudah  pula  mereka  menerima informasi,  dan  pada  akhirnya  semakin  banyak  pula pengetahuan yang dimilikinya. Sebaliknya jika seseorang dengan  tingkat  pendidikan  yang  rendah,  akan menghambat  perkembangan  sikap  seseorang  terhadap penerimaan  informasi  dan  nilai-nilai  yang  baru diperkenalkan. Semakin cepat pengetahuan berkembang,  maka  respon  orang-orang  dalam beradapatasi dengan informasi baru tersebut juga harus berbanding  lurus  Notoatmodjo  dalam  (Nursalam, 2020:57).  Resusitasi  jantung  paru  berkualitas  tinggi sangat  harus  diperhatikan,  sebab  dengan  resusitasi jantung  paru  berkualitas  tinggi  penderita  dapat mengalami return of spontaneous circulation (ROSC) atau kembalinya detak jantung spontan di pre-hospital sebesar 41,6%,  total  ROSC  sebesar  47,7%,  peluang  pulang dengan selamat sebesar 30,2% dan outcome neurologis yang  baik  sebesar  25,5%.  Namun  jika  penderita  yang mengalami henti jantung tidak ditolong dengan resusitasi jantung  berkualitas  tinggi,  dapat  mengalami return  of spontaneous  circulation (ROSC)  di pre-hospital sebesar 22,5%, total ROSC sebesar 29%, peluang pulang dengan selamat sebesar 10,1% dan outcome neurologis yang baik
sebesar 5,7% (Park et al., 2020:147). Dari penelitian di atas dapat terlihat bahwa dengan melakukan resusitasi jantung paru berkualitas tinggi dapat memberikan hasil yang  lebih  baik  jika  dibandingkan  dengan  resusitasi jantung  paru  yang  tidak  berkualitas  tinggi  baik  dari peluang ROSC, hasil neurologis yang baik dan peluang dan peluang post-cardiac arrest.
Berdasarkan  hasil  penelitian  terdapat  kesenjangan antara  teori  dan  fakta  .  Hal  ini  dikarenakan  dari  66 responden didapatkan 18 (27%) responden berpengetahuan baik, 22 (34%) responden berpengetahuan  cukup  dan  29  (39%)  responden berpengetahuan kurang. Terdapat 29 (39%) responden yang memiliki pengetahuan kurang.  Menurut penulis ini terjadi  karena  mahasiswa  program  studi  keperawatan dalam penelitian ini belum banyak terpapar dan belum terfokus  pada  keterbaharuan  ilmu  tentang  resusitasi jantung paru. Karena ilmu resusitasi jantung paru selalu berkembang dan timbul indikator-indikator baru untuk membuat  resusitasi  jantung  paru  yang  berkualitas, sehingga meningkatkan peluang ROSC lebih besar.

## Tingkat  Pengetahuan Mahasiswa Keperawatan tentang Tatalaksana Resusitasi Jantung Paru
Berdasarkan  pengolahan  data  tentang  tingkat pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang tatalaksana  resusitasi  jantung  paru  dari  66  responden didapatkan  48  (73%)  responden  berpengetahuan  baik, 17 (25%) responden berpengetahuan cukup, dan 1 (2%) responden berpengetahuan kurang. Dari 66 responden berdasarkan  jenis  kelamin,  laki-laki  berjumlah  18 responden  (27%)  dan  jenis  kelamin  perempuan berjumlah  48  responden  (73%).  Dari  66  responden berdasarkan  usia  21  tahun  berjumlah  32  responden (48%),  usia  20  tahun  berjumlah  23  responden  (35%), usia  22  tahun  berjumlah  6  responden  (9%),    usia  19 tahun  berjumlah  3  responen  (5%),  usia  23  tahun berjumlah  1  responden  (2%),  dan  usia  25  tahun berjumlah  1 responden  (2%).  Responden yang  pernah mendapatkan informasi sebanyak 66 responden (100%)
dan  responden  mendapatkan  informasi  dari  sumber pekuliahan/penyuluhan berjumlah 66 responden (100%). Penginderaan  berjalan  melalui  sistem  indra  manusia, mulai dari indra penglihatan, pendengaran, penciuman, perasa  dan  perabaan.  Sebagian  besar  pengetahuan manusia  diperoleh  melalui  sistem  penglihatan  dan pendengaran Notoatmodjo dalam (Nursalam, 2020:16). Faktor  yang  mempengaruhi  tingkat  pengetahuan seseorang  yaitu  pendidikan,  pekerjaan,  umur,  minat, pengalaman,  kebudayaan  lingkungan  sekitar,  dan informasi  Notoatmodjo  dalam  (Nursalam,  2020:14). Pendidikan berarti bimbingan yang diberikan seseorang pada orang lain terhadap sesuatu hal agar mereka dapat memahami. Tidak dapat dipungkiri bahwa semakin tinggi pendidikan  seseorang  semakin  mudah  pula  mereka menerima informasi, dan pada akhirnya semakin banyak pula  pengetahuan  yang  dimilikinya.  Sebaliknya  jika seseorang dengan tingkat pendidikan yang rendah, akan menghambat  perkembangan  sikap  seseorang  terhadap penerimaan  informasi  dan  nilai-nilai  yang  baru diperkenalkan. Konsep pendidikan medis terutama pada pendidikan  program  studi  ilmu  keperawatan  didasari pada  konsep  teoritikal  dan  konsep  praktikal.  Cabang ilmu  keperawatan  yang  mempelajari  khusus  tentang kegawatdaruratan medis adalah keperawatan gawatdarurat. Cabang ilmu tersebut mendorong setiap mahasiswa  keperawatan  mampu  untuk  memahami sebuah kondisi kegawatdaruratan medis, salah  satunya pemahamat  tetang  resusitasi  jantung  paru  pada  pasien henti jantung (Al-Mohaissen, 2017: 154). Namun, faktor lain  yang  juga  mempengaruhi  pengetahuan  adalah pengalaman.  Pengalaman  adalah  suatu  kejadian  yang pernah  dialami  seseorang  dalam  berinteraksi  dengan lingkungannya.  Ada  kecenderungan  pengalaman  yang kurang baik seseorang akan berusaha untuk melupakan, namun  jika  pengalaman  terhadap  objek  tersebut menyenangkan  maka  secara  psikologis  akan  timbul kesan  yang  sangat  mendalam  dan  membekas  dalam emosi kejiwaannya dan akhirnya dapat pula membentuk
sikap  positif  dalam  kehidupannya  Notoatmodjo  dalam (Nursalam, 2020:48).
Berdasarkan  hasil  penelitian  antara  teori  dan  fakta terdapat  kesesuaian.  Hal  ini  dikarenakan  dari  66 responden didapatkan 48 (73%) responden berpengetahuan baik, 17 (25%) responden berpengetahuan  cukup  dan  1  (2%)  responden berpengetahuan  kurang.  Menurut  penulis  ini dikarenakan  mahasiswa  program  studi  keperawatan telah  menerima  paparan  informasi  yang  kredibel (perkuliahan/penyuluhan)  tentang  resusitasi  jantung paru.  Dalam  hal  tatalaksana  para  mahasiswa keperawatan  dalam  penelitian  ini  telah  melakukan praktik  klinik  baik  di  ruamah  sakit  maupun  di puskemasmas dan mendapat beberapa kali kasus henti jantung  dan  melakukan  pertolonngan.  Selain  itu, tuntutan keahlian yang harus dimiliki setiap mahasiswa program studi keperawatan, mendorong mereka untuk memiliki pengetahuan yang baik dalam resusitasi jantung paru.  Ditambah  data  menunjukkan  bahwa  dalam penelitian ini 66 (100%) responden mengatakan pernah mendapatkan informasi tentang resusitasi jantung paru dan 100% bersumber dari perkuliahan/penyuluhan.

## Tingkat  Pengetahuan Mahasiswa Keperawatan tentang  Tatalaksana  Resusitasi  Jantung  Paru Secara Umum
Berdasarkan  pengolahan  data  tentang  tingkat pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang resusitasi jantung  paru  secara  umum  dari  66  responden didapatkan  10  (15%)  responden  berpengetahuan  baik, dan  56  (85%)  responden  berpengetahuan  cukup.  Dari 66  responden  berdasarkan  jenis  kelamin,  laki-laki berjumlah  18  responden  (27%)  dan  jenis  kelamin perempuan  berjumlah  48  responden  (73%).  Dari  66 responden  berdasarkan  usia  21  tahun  berjumlah  32 responden  (48%),  usia  20  tahun  berjumlah  23 responden (35%), usia 22 tahun berjumlah 6 responden (9%),  usia 19 tahun berjumlah 3 responen (5%), usia 23 tahun berjumlah 1 responden (2%), dan usia 25 tahun
berjumlah  1 responden  (2%).  Responden yang  pernah mendapatkan informasi sebanyak 66 responden (100%) dan  responden  mendapatkan  informasi  dari  sumber pekuliahan/penyuluhan berjumlah 66 responden (100%).
Pengetahuan  adalah  hasil  dari  tahu,  dan  ini  terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek  tertentu.  Penginderaan  berjalan  melalui  sistem indra  manusia,  mulai  dari  indra  penglihatan, pendengaran,  penciuman,  perasa  dan  perabaan. Sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui sistem  penglihatan  dan  pendengaran  Notoatmodjo dalam (Nursalam, 2020:16). Faktor yang mempengaruhi tingkat  pengetahuan  seseorang  yaitu  pendidikan, pekerjaan,  umur,  minat,  pengalaman,  kebudayaan lingkungan  sekitar,  dan  informasi  Notoatmodjo  dalam (Nursalam, 2020:14). Pendidikan berarti bimbingan yang diberikan  seseorang  pada  orang  lain  terhadap  sesuatu hal  agar  mereka  dapat  memahami.  Tidak  dapat dipungkiri  bahwa  semakin  tinggi  pendidikan  seseorang semakin mudah pula mereka menerima informasi, dan pada  akhirnya  semakin  banyak  pula  pengetahuan  yang dimilikinya.  Sebaliknya  jika  seseorang  dengan  tingkat pendidikan yang rendah, akan menghambat perkembangan  sikap  seseorang  terhadap  penerimaan informasi  dan  nilai-nilai  yang  baru  diperkenalkan. Konsep  pendidikan  medis  terutama  pada  pendidikan program studi ilmu keperawatan didasari pada konsep teoritikal  dan  konsep  praktikal.  Cabang  ilmu keperawatan  yang  mempelajari  khusus  tentang kegawatdaruratan medis adalah keperawatan gawatdarurat. Cabang ilmu tersebut mendorong setiap mahasiswa  keperawatan  mampu  untuk  memahami sebuah kondisi kegawatdaruratan medis, salah  satunya pemahamat  tetang  resusitasi  jantung  paru  pada  pasien henti  jantung  (Al-Mohaissen,  2017:  154).  Seseorang yang memiliki sumber informasi yang lebih banyak akan memiliki  pengetahuan  yang  lebih  luas  pula,  begitupun sebaliknya  seseorang  yang  memiliki  sumber  informasi sedikit  akan  memiliki  pengetahuan  yang  rendah Notoatmodjo dalam (Nursalam, 2020:34).
Berdasarkan  hasil  penelitian  antara  teori  dan  fakta terdapat  kesesuaian.  Hal  ini  dikarenakan  dari  66 responden didapatkan 34 (52%) responden berpengetahuan baik, 25 (38%) responden berpengetahuan  cukup  dan  7  (10%)  responden berpengetahuan  kurang  tentang  pengertian  resusitasi jantung  paru.  Menurut  penulis  ini  dikarenakan mahasiswa program studi keperawatan telah menerima paparan informasi yang kredibel (perkuliahan/penyuluhan)  tentang  resusitasi  jantung paru.  Selain  itu,  tuntutan  keahlian  yang  harus  dimiliki setiap  mahasiswa  program  studi  keperawatan, mendorong  mereka  untuk  memiliki  pengetahuan  yang baik  dalam  resusitasi  jantung  paru.  Ditambah  data menunjukkan  bahwa  dalam  penelitian  ini  66  (100%) responden mengatakan pernah mendapatkan informasi tentang  resusitasi  jantung  paru  dan  100%  bersumber dari perkuliahan/penyuluhan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pembahasan  pada  bab  4  mengenai tingkat pengetahuan mahasiswa S1 Keperawatan tingkat III T.A. 2022/2023 tentang resusitasi jantung paru secara umum,  didapatkan  dari  66  responden  yang  memiliki tingkat  pengetahuan  cukup  sebesar  56  responden (85%),    dan  tingkat  pengetahuan  baik  sebesar  10 responden  (15%).  Sehingga,  tingkat  pengetahuan mahasiswa S1 Keperawatan tingkat III T.A. 2022/2023 tentang resusitasi jantung paru pada pasien henti jantung secara  umum    mayoritas  berperngetahuan  cukup. Dibuktikan dengan dari hasil parameter sebagai berikut.
Tingkat  pengetahuan  mahasiswa  keperawatan  tentang pengertian resusitasi jantung paru dalam penelitian ini, dari  66  responden  didapatkan  34  responden  (52%) berpengetahuan baik, 25 responden (38%) berpengetahuan  cukup,  dan  7  responden  (10%) berpengetahuan kurang. Sehingga, tingkat pengetahuan mahasiswa  keperawatan  tentang  pengertian  resusitasi jantung paru mayoritas berpengetahuan baik.
Tingkat  pengetahuan  mahasiswa  keperawatan  tentang indikasi resusitasi jantung paru dalam penelitian ini, dari 66  responden  didapatkan  23  responden  (35%) berpengetahuan  cukup,  dan  22  responden  (33%) berpengetahuan  kurang,  dan  21  responden  (32%) berpengetahuan  baik.  Sehingga,  tingkat  pengetahuan mahasiswa  keperawatan  tentang  indikasi  resusitasi jantung paru mayoritas berpengetahuan cukup.
Tingkat  pengetahuan  mahasiswa  keperawatan  tentang indikator  resusitasi  jantung  paru  dalam  penelitian  ini, dari  66  responden  didapatkan  29  responden  (39%) berpengetahuan  kurang,  22  responden  (34%) berpengetahuan  cukup,  dan  18  responden  (27%) berpengetahuan  baik.  Sehingga,  tingkat  pengetahuan mahasiswa  keperawatan  tentang  indikator  resusitasi jantung paru mayoritas berpengetahuan kurang.
Tingkat  pengetahuan  mahasiswa  keperawatan  tentang indikator  resusitasi  jantung  paru  dalam  penelitian  ini, dari  66  responden  didapatkan  48  (73%)  responden berpengetahuan baik, 17 (25%) responden berpengetahuan  cukup,  dan  1  (2%)  responden berpengetahuan kurang. Sehingga, tingkat pengetahuan mahasiswa  keperawatan  tentang  tatalaksana  resusitasi jantung paru mayoritas berpengetahuan baik..

## UCAPAN TERIMA KASIH
Berisi Informasi ucapan terima kasih serta penghargaan kepada  pihak-pihak  yang  telah  berpartisipasi  dalam kegiatan penelitian yang dilakukan. Bisa kepada institusi penyedia  anggaran  maupun  hibah  (mencantumkan sumber dan skema hibah yang digunakan), pihak institusi tempat  kegiatan penelitian dilakukan,  narasumber, organisasi dan unsur masyarakat, serta sivitas akademika yang telah membantu pelaksanaan kegiatan penelitian .

## REFERENSI
Al-Mohaissen,  MA.  2017.Knowledge  and  attitudes
towards  basic  life  support  among  health students at a Saudi women's university. Sultan Qaboos University Medical Journal . https://doi.org/10.18295/squmj.2016.17.01.0 11
American  Heart  Association.  2020.  Highlights  of  the 2020 American Heart Association Guidelines for  CPR  and  ECC.  American  Heart Association
Arikunto,  S.  2019. Prosedur  Penelitian .  Jakarta:  Rineka Cipta
Hidayat. 2017. Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisis Data . Jakarta: Salemba Medika
Kassie,  D.G.  and  Hassen  Salih,  M.  2021.  Study department  and  gender  affects  the knowledge and attitude of students towards cardio pulmonary resuscitation procedure at the  University  of  Gondar,  northwest Ethiopia,  2019. American  journal  of cardiovascular disease , 11(4), pp.441–449.
Kumar,  A.,  Avishay,  D.  Mordehay,  Jones,  C.  Richard, Shaikh,  J.  Dastagir,  Kaur,  R.,  Aljadah,  M.,
Kichloo, A., Shiwalkar,
N. and
Keshavamurthy,  S.  2021.  Sudden  cardiac death:  epidemiology,  pathogenesis  and management. Reviews  in  Cardiovascular Medicine , 22(1), p.147.
Lazzarin,  T.,  Tonon,  C.R.,  Martins,  D.,  Fávero,  E.L., Baumgratz,  T.D.,  Pereira,  F.W.L.,  Pinheiro, V.R.,  Ballarin,  R.S.,  Queiroz,  D.A.R., Azevedo,  P.S.,  Polegato,  B.F.,  Okoshi,  M.P., Zornoff,  L.,  Rupp  de  Paiva,  S.A.  and Minicucci,  M.F.  2022.  Post-Cardiac  Arrest: Mechanisms,  Management,  and  Future Perspectives. Journal  of  Clinical  Medicine , 12(1), p.259.
doi: https://doi.org/10.3390/jcm12010259 .
Limanan,  D.,  Susy  O.l.  2021.  Gambaran  Pengetahuan Resusitasi Jantung Paru Pada Dewasa Muda. Senapenmas , p.1513-1517.
Owaid Alsharari, A., Alduraywish, A., Ali Al-Zarea, E., Ibrahim Salmon, N. and Ali Sheikh, M.S. 2018. Current  Status  of  Knowledge  about Cardiopulmonary  Resuscitation  among  the University Students in the Northern Region of  Saudi  Arabia. Cardiology  Research  and Practice ,
pp.1–9. doi: https://doi.org/10.1155/2018/3687472 .
Paratz,  E.D.,  Rowsell,  L.,  Zentner,  D.,  Parsons,  S., Morgan,  N.,  Thompson,  T.,  James,  P., Pflaumer, A., Semsarian, C., Smith, K., Stub, D. and La Gerche, A. (2020). Cardiac arrest
and  sudden  cardiac  death  registries:  a systematic  review  of  global  coverage. Open Heart , 7(1), p.e001195. doi: https://doi.org/10.1136/openhrt-2019-
001195.
Wong, C.X., Brown, A., Lau, D.H., Chugh, S.S., Albert, C.M.,  Kalman,  J.M.  and  Sanders,  P.  (2019). Epidemiology  of  Sudden  Cardiac  Death: Global  and  Regional  Perspectives.  Heart, Lung  and  Circulation,  [online]  28(1),  pp.6– 14. doi: https://doi.org/10.1016/j.hlc.2018.08.026.