Pelatihan Praktik Public Speaking bagi Santri di Pondok Pesantren Al-Kamilah
Munadhil Abdul Muqsith 1 , Ana Kuswanti 2 , Radita Gora Tayibnapis 3 , Nuril Ashivah Misbah 4 , dan Utih Amartiwi 5
1,2 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik/Prodi S2 Komunikasi, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta
4 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik/Prodi S1 Komunikasi, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta
35 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik/Prodi S1 Sains Informasi, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta
Email: munadhil@upnvj.ac.id

## Abstract
This article describes how the practice of public speaking training is applied to students at  the  Al-Kamilah  Islamic  boarding  school,  Bojongsar,  Depok.  The  ability  to  speak  in public (public speaking) is a process, action, or art of speaking in front of an audience, and  everyone  needs  the  ability  to  speak  in  public.  Introducing  yourself  in  public  and giving  presentations  is  also  one  of  the  public  speaking  activities.  Starting  from presentation  activities,  leading  meetings,  or  teaching  requires effective  and  appropriate public speaking skills. Speaking in public is considered a basic competency that a person must  have  when  entering  college  and  the  world  of  work.  It  is  important  to  provide students with the ability and competence to speak in public (public speaking). The earlier the introduction and training of public speaking students will enlarge the mastery of these skills and competencies, given the nature of public speaking as a technical skill that will improve  along  with  continuous  practice.  Community  Service  is  carried  out  to  provide training in public speaking skills for students at the Al-Kamilah Islamic Boarding School, Bojongsari, Depok. It is hoped that from this training, the students' speaking ability will improve and become a skill that will continue to be utilized for various purposes. We will carry out monitoring to ensure knowledge of public speaking techniques can develop into skills  that  do  not  only  stop  at  the  students  participating  in  the  training  but  also  at  the Islamic boarding school community.
Keywords: Public Speaking Training and Practice, Santri, Al-Kamilah Islamic Boarding School

## Abstrak
Artikel  ini  menjelaskan  bagimana  praktik  pelatihan public  speaking yang  diterapkan kepada  santri  di  Pondol  Pesantren  Al-  Kamilah,  Bojongsar,  Depok.  Kemampuan berbicara di depan umum ( public speaking ) merupakan sebuah proses, tindakan atau seni dalam berpidato di depan audience, dan setiap orang membutuhkan kemampuan berbicara di  depan  umum.  Memperkenalkan  diri  di  depan  umum,  menyampaikan  presentasi  juga merupakan  salah  satu  kegiatan  public  speaking.  Mulai  dari  kegiatan  presentasi, memimpin  rapat,  atau  mengajar  membutuhkan  keterampilan  berbicara  di  depan  umum
yang efektif dan tepat. Kemampuan berbicara di depan umum dianggap kompetensi dasar yang  sudah  harus  dimiliki  seseorang  ketika  masuk  di  perguruan  tinggi  dan  dunia  kerja. Penting    diberikan  pembekalan  bagi  siswa  pelajar  dengan  kemampuan  dan  kompetensi berbicara  di  depan  umum  ( public  speaking ).  Semakin  dini  pengenalan  dan  pelatihan public  speaking  pada  siswa  akan  memperbesar  penguasaan  jenis  keterampilan  dan kompetensi  ini.  Mengingat  sifat  public  speaking  sebagai  keterampilan  teknis  yang  akan bertambah  mahir  seiring  dengan  latihan  yang  terus-menerus.  Pengabdian  kepada Masyarakat  ini  dilakukan  untuk  memberikan  pelatihan  keterampilan  berbicara  di  depan umum ( public speaking ) bagi siswa-siswi di Pondok Pesantren Al-Kamilah, Bojongsari, Depok.  Diharapkan  dari  pelatihan  ini  kemampuan  berbicara  para  siswa  akan  meningkat dan dapat menjadi keterampilan yang terus dimanfaatkan untuk berbagai kepentingan di masa mendatang. Pemantauan akan kami lakukan untuk memastikan pengetahuan teknik berbicara  di  depan  umum  dapat  berkembang  menjadi  keterampilan  yang  tidak  hanya berhenti di siswa-siswi peserta pelatihan, tapi juga ke komunitas pesantren.
Kata Kunci: Pelatihan dan Praktik Public Speaking, Santri, Pesantren Al-Kamilah

## Pendahuluan
Manusia ditakdirkan menjadi makhluk sosial yang tidak bisa hidup seorang diri. Manusia selalu memerlukan orang lain untuk berinteraksi. Karena kebutuhan untuk  adaptasi  lingkungan  dan  interaksi,  Tuhan  memberikan  potensi  manusia untuk  melakukan  berbagai  aktivitas  di  dunia,  misalnya  saja  kemampuan  untuk berpikir,  kemampuan  untuk  mengeluarkan  emosi,  kemampuan  untuk  berbicara, kemampuan  untuk  mendengar,  kemampuan  untuk  bergerak,  dan  lain  sebagainya (Nurhadi, 2017). Dari banyaknya potensi yang diberikan oleh Tuhan, kemampuan untuk  berbicara  menjadi  salah  satu  potensi  yang  unik  untuk  dikupas  secara mendalam, lantaran berbicara merupakan kemampuan seseorang yang dihasilkan dari  gabungan  antara  logika,  emosi,  dan  etika  yang  bersatu  guna  menghasilkan suatu  pesan  yang  dapat  disampaikan  dan  diterima  oleh  orang  lain  (Rohmah, 2012).
Manusia  pada  umumnya  bisa  berkomunikasi  baik  dengan  bahasa  maupun dengan  isyarat,  akantetapi  yang  membedakan  adalah  kualitas  pesan  informasi yang  tiap  yang  diterima  lawan  bicaranya  terutama  pada  saat  orang  berbicara  di depan  umum  (Harahap,  dkk,  2022).  Munculnya  perasaan  gugup  hingga  takut berlebihan  berbicara  di  depan  umum  yang  membuat  tidak  lagi  fokus menyampaikan  tujuan  pesan  yang  ingin  disampaikan.  Perasaan  tersebut  dalam istilah  ilmiah  disebut Glossophobia atau  ketakutan  atau  kecemasan  berlebihan ketika  berbicara  didepan  umum.  Rasa  takut  tersebut  hampir  semua  orang  akan rasakan saat pertama kali berbicara didepan publik terutama jika tidak melakukan persiapan. Sebuah studi yang dimuat dalam jurnal Neuropsychiatric Disease and Treatment (2013)  menyebutkan  bahwa  orang  yang  berbicara  di  depan  umum meningkatan kecemasan 77% responden (Heeren, A., et al, 2013).
Salah  satu  terapi  meningkatkan  kemampuan  berbicara  didepan  umum adalah  mengasah  kemampuan  berbicara  atau  yang  disebut  seni public  speaking (Wiratama,  2021).  Ada  berbagai  metode  sederhana  yang  bisa  dilakukan  seperti mengimitasi  cara  dan  pengalaman  tokoh  terkenal  berbicara  dari  video, mempelajari  teknik  berbicara  lewat  buku  referensi  hingga  mengikuti  pelatihan public  speaking .  Seni  ini  juga  memiliki  peranan  yang  sangat  penting,  baik  di dalam kehidupan personal maupun professional, karena skill public speaking yang baik dapat memengaruhi khalayak luas. Hal ini dibuktikan oleh fakta sejarah dari
Ir.  Soekarno  sebagai  Presiden  pertama  Republik  Indonesia.  Dengan  skill  public speaking  beliau  dapat  menyatukan  dan  memberikan  semangat  kepada  bangsa Indonesia.  Karena  kehebatan,  keberanian,  kejeniusan  dan  semangatnya  dalam berpidato, maka beliau pun mendapatkan julukan sebagai “Singa Podium”. Betapa dahsyatnya pesan yang disampaikan apabila diiringi dengan skill public speaking. Banyak  tokoh-tokoh  penting  dunia  lainnya  yang  dapat  bersinar  dan  memiliki pengaruh  yang  kuat  karena  tidak  terlepas  dari  skill  public  speaking  (Muqsith, 2019) .
Kemampuan  komunikasi  yang  baik  merupakan  salah  satu  yang  harus dimiliki  anak  muda  pada  saat  ini.  Pada  2016, World  Economic  Forum merilis survei  laporan  pendidikan  mereka  sebagai  resolusi  kemampuan  yang  dibutuhkan anak  muda  di  abad  21  (Zubaidah,  2016).  Kemampuan  atau  skill  yang  harus pelajari  antara  lain  kemampuan  berpikir  kritis,  kreatifitas,  kolabirasi  dan berkomunikasi.  Public  speaking  sendiri  merupakan  turunan  kemampuan berkomunikasi  dan  berpikir  kritis  (Muzykant,  et  al,  2023).  Melihat  tingginya ketakutan manusia terhadap public speaking memicu tim pengabdian masyarakat UPN  “Veteran”  Jakarta  yang  terdiri  atas  dosen  dan  juga  mahasiswa  untuk melakukan  sosialisasi  mengenai  pentingnya  public  speaking  serta  cara  untuk mengembangkan  skill  public  speaking  pada  anak-anak  di  Yayasan  Al  Kamilah, yang  berada  di  Jalan  Serua  Raya  Nomor  3,  Serua,  Kecamatan  Bojongsari,  Kota Depok, Jawa Barat. Tujuan dari sosialisasi ini adalah dalam rangka menstimulasi agar anak-anak di  yayasan tersebut untuk memiliki keberanian dalam belajar dan mengembangkan skill public speaking yang ada dalam dirinya.
Anak-anak  merupakan  aset  berharga  negara  yang  nantinya  dapat  menjadi generasi penerus bangsa dan akan melanjutkan perjuangan dan menentukan masa depan  bangsa.  Oleh  karena  itu,  anak-anak  wajib  untuk  dididik  dan  dilatih  agar menjadi pribadi unggul yang mampu bersaing di dunia. Salah satu caranya adalah dengan  memberikan  edukasi  mengenai  public  speaking  kepada  anak-anak. Terlebih  lagi,  era  globalisasi  yang  penuh  dengan  tantangan  dan  persaingan memaksa  bagi  manusia  untuk  bisa  unggul  dan  memiliki  keterampilan  dalam rangka bertahan hidup.
Salah  satu  tugas  dari  dosen  dan  mahasiswa  adalah  melakukan  pengabdian masyarakat.  Pengabdian  masyarakat  adalah  kegiatan  untuk  mengembangkan berbagai  potensi  yang  ada  di  masyarakat.  Yayasan  Al  Kamilah  dipilih  menjadi lokasi  pengabdian  lantaran  yayasan  tersebut  berada  di  wilayah  Jabodetabek  dan juga  anak-anak  di  yayasan  pun  berhak  untuk  mendapatkan  edukasi  mengenai public  speaking.  Oleh  sebab  itu,  tim  pengabdian  masyarakat  UPN  “Veteran” Jakarta memilih Yayasan Al Kamilah sebagai lokasi untuk melakukan pengabdian masyarakat kepada anak-anak yayasan berupa edukasi mengenai public speaking.

## Metode Pengabdian
Metode  pelaksanaan  pengabdian  pada  masyarakat  ini,  yaitu  melalui penyampaian  informasi  dan  memberikan  pemahaman  yang  benar  mengenai Teknik Berbicara di Depan Umum (Public Speaking), sehingga siswa dapat lebih mengerti  mengenai  hal  tersebut  dan  diharapkan  dapat  mengaplikasikan pemahamannya  tersebut  dalam  rangka  menyampaikan  informasi  baik  di lingkungan  pondok  pesantren,  lingkungan  sekitarnya,  serta  masyarakat  luas. Adapun tahapan pelaksanaan program yaitu sebagai berikut:
Munadhil Abdul Muqsith1, Ana Kuswanti, Radita Gora Tayibnapis,

## Gambar 1. Diagram Alir pelatihan Public Speaking

## 1) Persiapan Pelatihan dan Pendampingan
Berdasarkan  analisis  dan  identifikasi  permasalahan  di  lokasi  PKM,  maka Tim  PKM  dari  UPN  Veteran  Jakarta  melakukan  Langkah  lebih  lanjut  dengan melakukan persiapan acara pelatihan dan pendampingan Program Public Speaking atau  disingkat  dengan  ”PPPS”  menciptakan  skill  sebagai  public  speaker  yang efektif  dan  benar.  Kegiatan  persiapan  pelatihan  diawali  dengan  pembukaan, pemberian  materi.  Kegiatan  ”PPPS”  tahap  ini  dilakukan  setelah  persetujuan kegiatan ini direalisasikan, yang menyangkut: waktu, tempat, dan keperluan yang dibutuhkan.
Kegiatan  ”PPPS”  ini  merupakan  salah  satu  kegiatan  untuk  siswa-siswi Pondok  Pesantren  Al-Kamilah,  sehingga  siswa-siswi  perlu  memahami  cara menjadi  seorang  public  speaker  yang  handal,  efektif,  dan  benar.  Model  kegiatan diawali  dengan  penekanan  pada  teori,  kemudian  baru  tahap  berikutnya  melatih vokal,  dan  perlu  diberikan  materi  tentang  kepercayaan  diri  untuk  berani  tampil dimuka umum. Cara berdiri  (postur dan bahasa tubuh), kenali  audience,  dan eye contact, serta kemudian dilakukan implementasi dengan praktik langsung.

## 2) Pelaksanaan Pelatihan Public Speaking Santri
Tahap  ini  adalah  kegiatan  utama  berupa  ceramah,  diskusi,  serta  pelatihan tentang  Public  Speaking  khususnya  tentang  berbagai  aspek  di  dalamnya  seperti tatacara,  tata  tempat,  dll.  berdasarkan  aturan  yang  berlaku.  Tim  PKM  yang meragakan dengan memberikan contoh, serta arahan dan pendampingan keseluruh peserta PKM.
Gambar 2. Tahapan pelaksanaan pelatihan Public Speaking
Tabel 1. Jadwal Materi dan Pemateri
No Materi Pemateri 1  Pemaparan pemahaman tentang teori dan pengantaar Public Speaking (Materi 1) Munadhil A.M. Persiapan PKM Penjelasan Teori "PPPS" Demo Desain praktik
Tanya Jawab
Praktik "PPPS" oleh Siswa-siswi Penutupan Mulai
Persiapan
Pelatihan dan Pendampingan “Public Speaking” Pelaksanaan Pelatihan Public Speaking santri Pesantren Al-
Kamilah
Monitoring dan Evaluasi
Selesai
Tim
Munadhil
Gora
Iva Ana Uti
2   Pelatihan dan pendampingan kegiatan      Praktik, serta simulasi (Materi 2 dan Praktik) Ana Kuswanti 3  Pelatihan dan pendampingan “PPPS” (tahap 1) Radita Gora 4 Pelatihan dan pendampingan “PPPS” (tahap 2) Iva Misbah 5 Pelatihan dan pendampingan “PPPS” (tahap 3) Uthi Amartiwi

## 3) Partisipasi dari kelompok santri Pondok Pesantren Al-Kamilah
Kegiatan  PKM  ini  secara  penuh  melibatkan  partisipasi  siswa-siswi  pondok Pesantren  Al-Kamilah.  Kegiatan  praktik  ”PPPS”,  kegiatan  bertempat  Bojongsari Depok.    Remaja  yang  hadir  semuanya  turut  aktif  dalam  mengikuti  pelatihan.
Adapun langkah mengikuti pelatihan sebagai berikut :
a) Tahapan registrasi, mengisi data langsung daftar hadir.
b) Tapahan selanjutnya tim PKM akan meminta peserta pelatihan menyatakan peranan dan cita-cita yang ingin dicapai.
c) Seluruh  peserta  simulasi  pelatihan  vokal,  gestur  bahasa  tubuh,  perform dengan penuh confident.
d) Langkah  berikutnya  peserta  dapat  melakukan  dan  praktik  public  speaking, melatih diri mereka secara vokal terlebih dahulu, baru kemudian simulasi.
e) Langkah  terakhir  semua  peserta  harus  sudah  mempraktikkan  sesuai  arahan pada saat pendampingan berlangsung.

## 4) Monitoring dan Evaluasi Kegiatan
Tahap  monitoring  dilakukan  agar  proses  kegiatan  dapat  keberlanjutan, agar    siswa-siswi  yang  bergabung  dalam    kegiatan  PKM  mampu  meningkatkan kemampuan  kreatif  public  speaking  dengan  berlatih  lebih  intensif  dalam memanfaatkan  waktu  luang  dengan  sebaik-baiknya  untuk  latihan,  agar  mampu menjadi  public  speaker  yang  efektif  dan  benar  dalam  setiap  konteks  yang dibawakan setia agar lebih menarik audiens tanpa mengurangi makna penting dari konteks  yang  dibawakan.  Kegiatan  PKM  ini  juga  bertujuan  agar  mampu memberikan  motivasi  bagi  siswa-siswi  agar  dapat  membuka  peluang  lapangan kerja  secara  mandiri  dengan  kreatif  yang  telah  dilatih  dan  dapat  dikembangkan secara lebih luas dalam meningkatkan keterampilan dan kreativitas.

## Hasil dan Pembahasan
Public  speaking merupakan  salah  satu  soft  skill  dalam  membangun  relasi bisnis  sehingga  sangat  penting  dimiliki  pengusaha.  Mengapa  orang  bisa  suskses. Seorang  pengusaha  harus  bisa  memperkenalkan  brand,  baik  ke  rekan  bisnis ataupun  publik  secara  luas.  Mungkin  kita  bisa  meminta  orang  lain  untuk menggantikan. Kita tidak bisa selamanya meminta orang lain untuk menggantikan posisi  untuk  bicara  mewakili  diri  kita.  Pasti  ada  saatnya  kita  tidak  bisa menghindar lagi untuk melakukan public speaking di depan orang banyak.
Public  speaking dalam  dunia  profesional  menjadi  bagian  yang  penting seperti  untuk  meyakinkan  guru,  konsumen,  atasan,  konsituen  (dalam  kampanye politik)  dan  sebagainya.  Meningkatkan  kemampuan  komunikasi  di  depan  pubik ini  akan  sangat  berdampak  eksponensial  terhadap  seluruh  aktifitas,  hal  ini  yang kemudian para Dosen Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta ingin
memberikan kepada pada santri untuk  paling tidak memberikan pemahaman dan kesadaran pentingnya skill ini dimana saja.
Materi  pertama  disampaikan  oleh  Dr.  Munadhil  A.  Muqsith,  Ph.D  tentang pengantar public speaking dan kenapa skill  ini perlu di  pelajari oleh santri. Pada awalnya, para pemantik diskusi menjelaskan terlebih dahulu sejarah dan bagimana contoh  para  orator  yang  hebat  dalam  public  speaking  dan  salah  satunya merupakan  sosok  the  founding  father  Indonesia.  Selanjutnya  bagimana  skill  ini merupakan  salah  satu  dari  sembilan  skill  komunikasi  yang  wajib  dikuasi  oleh manusia. Public speaking ini, merupakan kajian dalam komunikasi pertama yang sudah  memiliki  tradisi  panjang  dan  solid  yang  diistilahkan  retorika.  Awal istilahnya dicetus oleh para sophis Socrates, Aristoteles dan Plato pada masanya. Retorik  atau  rhetoric/  rhetorica  merupakan  ilmu  berpidato  (the  art  of  oratory). Plato  menjelaskan  konsep  itu  lewat  tiga  aspek,  pertama,  sebagai  penutur  harus sanggup  menunjukkan  kepada  khalayak  bahwa  ia  memiliki  pengetahuan  luas, keperibadian terpercaya dan status terhormat atau diistilahkan ETHOS. Kedua, ia harus menyentuh hati khalayak melakui perasaan emosi, harapan, kebencian, dan kasih sayang atau prinsip PHATOS. Ketiga, ia harus dapat meyakinkan khalayak dengan  menunjukkan  bukti,  fakta  dan  evidensi,  serta  argumentasi  yakni  prinsip LOGOS (Hyde, 2004).

## Gambar 3.
Paparan Dr. Munadhil A. Muqsith, Ph.D & Dr. Ana Kuswanti
Kemudian,  Pada  Gambar  3.  Munadhil  menjelaskan  berdasarkan  riset beberapa  ketakutan  orang  untuk  berbicara  didepan  umum  seperti:  Glossophobia, takut  dipermalukan,  takut  dihakimi  karena  tidak  kompeten,  menganggap  seni berpindato  adalah  bakat,  tidak  tahu  apa  yang  akan  dibicarakan,  takut  menjadi pusat  perhatian,  takut  berbuat  salah.  Ia  hanya  memberikan  satu  kata  untuk melawan  berbagai  ketakutan  itu,  yaitu Fight  or  Flight (Lawan  atau  terbanglah).
Munadhil juga kemudian memberikan kesempatan kepada para santri untuk Selanjutnya,  pemapar  selanjutnya,  Dr.  Ana  Kuswanti,  M.Si  melanjutkan pengabdian  masyarakat  ini  dengan  menjelaskan  praktik  bagimana  teknik  public speaking  yang  harus  dipahami  dan  dapat  di  praktikkan  oleh  para  santri.  Ana menjelaskan  yang  beberapa  point  agar  menjadi good  public  speaker . Pertama , dilatih  agar  memiliki  kepercayaan  diri.  Modal  kepercayaan  diri  sangat  penting, karena  jika  tidak  percaya  diri,  maka  tidak  mungkin  mampu  bicara  banyak  kosa kata  yang  dikeluarkan  secara  langsung  dengan  confident.  Adanya  rasa  percaya
diri,  Maka  akan  lebih  mudah  untuk  menyampaikan  sesuatu  dan  menjalin komunikasi  dua  arah.  Rasa  percaya  diri  juga  bisa  membuat  aura  kita  terpancar lebih baik. Kedua , santri bersikap dengan postur tubuh yang tegak dengan bahasa tubuh  yang  nyaman  untuk  dilihat.  Posisi  tubuh  dan  gesture  juga  menentukan peneguhan  audien  terhadap  public  speaker,  apakah  public  speaker  nya  nampak mengusasi  panggung  atau tidak. Postur tubuh  seseorang memperkuat image-nya. Pastikan  postur  tubuh  kita  tegak  dan  mengarah  ke  audience.  Jika  dalam  posisi berdiri, buka kaki sejajar dengan bahu. Jangan terlalu kecil ataupun terlalu lebar. Agar  tidak  merasa  lelah  dan  tegang,  Anda  juga  bisa  berjalan  perlahan  sambil berbicara,  namun  jangan  terlalu  cepat,  karena  akan  mengganggu  konsentrasi audience.  Dalam  Public  speaker  dalam  menyampaikan  sesuatu,  maka    harus menggunakan  bahasa  tubuh  yang  baik.  Penggunaan  bahasa  tubuh  akan membuatmu tidak terlihat kaku, sekaligus bisa mengurangi rasa grogi.
Ketiga ,  seorang  public  speaker  harus  mampu  mengenali  audience  nya, karena  jika  tidak,  maka  dimungkinkan  apa  yang  hendak  disampaikan  menjadi kaku  dan  kurang  dapat  dinikmati.  Sebelum  mempresentasikan  sesuatu,  Siapa audience  yang  akan  dihadapi.  Public  speaker  mengenali  audience,  maka  bisa menentukan  seperti  apa  pembawaan  presentasi.  Jika  kita  akan  menyampaikan presentasi  di  depan  orang-orang  penting  dan  jauh  lebih  tua,  bawakanlah  dengan lebih formal. Jika kita menyampaikan materi untuk orang-orang yang lebih muda, kita mungkin bisa bersikap lebih kasual.
Keempat, yaitu Eye  contact ,  Saat  sedang  melakukan  public  speaking, buatlah  kontak  mata  dengan  audience.  Kontak  mata  sangatlah  penting,  Menjadi tanda  jika  kita  sedang  berbicara  dengan  orang  di  depan  kita.  Kontak  mata  akan membuat  kita  terlihat  lebih  berwibawa  dan  percaya  diri.  Hindari  memandang  ke sekeliling  atau  ke  objek  mati,  karena  akan  mengurangi  respek  audience.  Artinya melakukan  kontak  mata,  juga  secara  tidak  langsung  membuat  audience  lebih fokus.  Tanpa  disadari,  mereka  akan  merasa  diundang  untuk  terlibat  dan  lebih aktif.
Langkah  selanjutnya  melalui  latihan  olah  vokal  yang  bertujuan  agar suaranya  secara  umum  mudah  dikontrol  untuk  menjadi  satu  goup. Strechches untuk  bersantai/ Strechches  to  relax ;  Bernapas perlahan dan  fokus/ Breathe slow and  focus;  Terengah-engah  ke diafragma  Active/  Panting  to  Active  diaphragm ; Bor  diafragma  tingkat  lanjut  / Advanced  diaphragm  drill Bersenandung/
Humming /Getaran bibir/ Lip Trills .
Langkah selanjutnya melakukan simulasi. Para Santri memeraktekkan yang di  dampingi  oleh  para  pelatih  dan  pendamping:  Dr.  Radita  Gora,  Nuril  Ashivah Misbah, M.A, Utih Amartiwi, Msc. Dibantu oleh mahasiswa S1 Ilmu Komunikasi Alpia  Putri  Nuraini,  Mira’Tul  Hayati,  Hana  Febrianti,  Muhammad  Paksi  Dwi Shandra.  Praktik  ini  dimaksudkkan  agar  kegiatan  segera  dapat  diselesaikan  dan dipertanggungjawaban  melalui  evaluasi  kinerja.  Demikian  rangkaian  dari  hasil dan pelatihan dan pendampingan public speaking.
Munadhil Abdul Muqsith1, Ana Kuswanti, Radita Gora Tayibnapis,

## Gambar 4. Tim Pemantik dan Peserta
Langkah bagi seorang public speaker dari sisi test vokal agar memiliki suara yang enak terdengar, maka perlu ada latihan dengan beberapa tahapan/step:
• Strechches  untuk  bersantai/  Strechches  to  relax/  Stretches  for  the  neck, shoulders, ribs, and back
• Bernapas  perlahan  dan  focus/ Breathe  slow  and  focus / Breath  in  and  out slowly and focus
• Terengah-engah ke diafragma Actif/Panting to Actif diaphragm/ Diaphragm panting 2x
• Bor  diafragma  tingkat  lanjut/ Advanced  diaphragm  drill /  Advanced diaphragm drill 2x
• Bersenandung/Humming
• Getaran bibir/Lip Trills
• Getaran lidah/Tongue Trills
• Streach wajah/Face Strechches
• Mum mum mum
• Ney ney ney
• Wee wee wee
Apabila sudah berlatih vokal, maka kondisikan secara psikologi tetap rilex, jangan  tegang  agar  suara  tidak  berubah,  karena  grogi  atau  nervest.  Mengingat Berbicara  didepan    umum  adalah  konteks    komunikasi  yang    berbeda.  Faktor pembeda:  psikologis    (Rasa  cemas,  takut    dinilai,  pusat  perhatian,    dan  lain sebaginya), sosiologis  (melibatkan keragama  partisipan), untuk itu memerlukan cukup  persiapan.    Santri  juga  diberikan  penjelasan  terkait  karakteristik  public speaking yang baik; antara lain:
• Memiliki tujuan
• Ada Pembukaaan, pembahasan penutup
• Dibatasi
• Sitematik/berpola
• Ada penekanan
• Hidup/making Present
• Memiliki Variasi (perulangan, Humor, Cerita, Kutipan, proverb)
• Bergaya klimaks
• Unsur etos, patos logos
Berdasarkan  urutan  tersebut  diatas,  penting  untuk  tetap  memperhatikan ”Dimensi Public Speaking”, yaitu:
• Persiapan  ( Inventio );  pemilihan  topik,  kenali  khalayak  anda,  kumpulkan bahan.
• Penyusunan  ( Dispositio );  Pilih  gaya  penyampaian  ( outline  style )  ,  siapkan pembukaan (exordium), siapkan penutup (peroration), visualisasikan,
• Penyampaian  ( Elucatio,  Memoria,  Actio );  Visualisasi  uang  dan  relaksasi, Latihan,  datang  lebih  awal,  pelajari  panggung  dan  situasi,  gunakan  Palm card
Persiapan yang juga perlu diperhatikan adalah aspek persiapan:
1) Pemilihan  Topik;  Topik  pidato  harus  anda  sukai,  familiar,  menarik  minat khalayak
2) Penetapan  Tujuan;  Tentukan  tujuan:  Persuasif,  Informatif,  entertainmen, atau teraupetis
3) Kenali Khalayak; Pelajar apakah kahalya sudah tahu tentang  topik tersebut, relevan  bagi  mereka,  kenali    karakteristik  demografis,  dan  psikografis khalayak
4) Mencari  Bahan;  Bahan  harus  memperkuat  presentasi  anda:    Data,  temuan riset,  cerita,  pengalaman,  baik  dalam  bentuk  powerpoint  slide,  video, gambar atau audio
Apabila  persiapan  sudah  dilakukan  oleh  santri,  maka  perlu  memperhatikan
persyaratan topik yang tepat dalam public sepaking; antara lain:
1) Topik harus sesuai dengan Latar  belakang anda
2) Topik harus menarik minat anda
3) Topik harus menarik pendengar
4) Topik harus sesuai dengan pengetahuan pendengar
5) Topik harus jelas ruang lingkupnya
6) Topik harus sesuai dengan ruang lingkupnya
7) Topik harus sesuai dengan situasi dan kondisi
8) Topik harus ditunjang bahan materi yang ada
Dalam  Pembukaan/Pengenalan  ketika  berbicara  yang  harus  dilakukan adalah
1) Harus  menyertakan  agenda  dan  penjelasan    mengenai  sasaran  dan  tujuan dari presentasi  anda.
2) Dapat berisi gambaran ( overview ) situasi saat ini,  atau kronologi tahapan – dan dimana letak topik  presentasi dalam tahapan tersebut
3) Gunakan strategi yang untuk  mendapatkan perhatian  melalui :  quote yang powerful, pertanyaan, humor,  image kreatif, anekdot, atau sharing emosi.

## Simpulan
Kegiatan  pelatihan  teknik  berbicara  di  depan  umum  kapada  santri  Pondok Pesantren  AlKamilah  merupakan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  para Dosen  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik  (FISIP)  UPN  Veteran  Jakara berlangsung  dengan  baik.  Setelah  pemapar  memberikan  teori  dan  praktik  public speaking,  peserta sangat  antusias terlebih setelah  dijelaskan salah satu  skill  yang wajib  dikuasai  oleh  profesional  untuk  menunjang  karir  disegala  bidang.  Skill  ini juga bukan sesuatu bakat alamiah manusia, tapi sesuatu yang harus di latih secara terus menerus agar bisa terus improve menjadi semakin baik.
Tujuan  dari  Abdimas  ini  sebagai  upaya  mestimulus  santri  agar  memiliki memiliki  keberanian  dalam  belajar  dan  mengembangkan  skill  public  speaking yang  ada  dalam  dirinya.  Anak-anak  merupakan  aset  berharga  negara  yang nantinya dapat menjadi generasi penerus bangsa dan akan melanjutkan perjuangan dan  menentukan  masa  depan  bangsa.  Oleh  karena  itu,  anak-anak  wajib  untuk dididik  dan  dilatih  agar  menjadi  pribadi  unggul  yang  mampu  bersaing  di  dunia. Salah satu caranya adalah dengan memberikan edukasi mengenai public speaking kepada anak-anak. Terlebih lagi, era globalisasi yang penuh dengan tantangan dan persaingan memaksa bagi manusia untuk bisa unggul dan memiliki keterampilan dalam rangka bertahan hidup.

## Acknowledgement
Artikel  ini  merupakan  hasil  luaran  dari  Hibah  Internal  Pengabdian Masyarakat  dibiayai  oleh  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat (LPPM)  Universitas  Pembangunan  Nasional  “Veteran”  Jakarta  (UPNVJ)  yang tertuang dalam SK No: 210/UN.61.0/HK.07/PkM.PKM-D/2023

## Daftar Pustaka
Harapan,  E.,  Ahmad,  S.,  &  MM,  D.  (2022).  Komunikasi  antarpribadi:  Perilaku insani  dalam  organisasi  pendidikan.  PT.  RajaGrafindo  Persada-Rajawali Pers.
Heeren,  A.,  Ceschi,  G.,  Valentiner,  D.  P.,  Dethier,  V.,  &  Philippot,  P.  (2013). Assessing public speaking fear with the short form of the Personal Report of Confidence  as  a  Speaker  scale:  confirmatory  factor  analyses  among  a French-speaking community sample. Neuropsychiatric disease and treatment, 609-618.
Hyde, M. J. (Ed.). (2004). The ethos of rhetoric. Univ of South Carolina Press.
Muqsith,  M.  A.  (2019).  Pemuda,  Globalisasi  dan  Perubahan  Sosial.’.  Adalah: Jurnal Ilmu Hukum, 3(4), 19-25.
Muzykant  V.,  Burdovskaya  E.,  Muzykant  E.,  &  Muqsith  M.A.  (2023).  Digital Threats  And  Challenges  To  Netizens  Generation  Media  Education (Indonesian Case). Медиаобразование, (1), 97-106.
Nurhadi, Z. F. (2017). Teori komunikasi kontemporer. Prenada Media.
Rohmah, N. (2012). Psikologi pendidikan. Jakad Media Publishing.
Wiratama,  N.  S.  (2021).  Kemampuan  Public  Speaking  dalam  Pembelajaran Sejarah. ISTORIA Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah, 17(1).
Zubaidah,  S.  (2016,  December).  Keterampilan  abad  ke-21:  Keterampilan  yang diajarkan  melalui  pembelajaran.  In  Seminar  Nasional  Pendidikan  (Vol.  2, No. 2, pp. 1-17).