e-ISSN 2623-2111

## PEMBINAAN LITERASI BAHASA INGGRIS PEMUDA SADAR WISATA DESA JENGGALU KOTA BENGKULU MELALUI RUMAH
BACA SALAM (SATU ASA DARI LAUT DAN ALAM MANGROVE)
Ira Maisarah 1)*, Reza Satria Rinaldi 2) , Ari Anggoro 3)
1) Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
2) Program Studi Teknik Elektro, Fakultas Teknik
3) Program Studi Ilmu Kelautan, Fakultas Pertanian
1),2,3) Universitas Bengkulu *Corresponding author : iramaisarah@unib.ac.id
Informasi Artikel Terima : 06-03-2023 Revisi : 14-03-2023 Disetujui : 21-03-2023
Kata Kunci: Literasi  Bahasa  Inggris, Pemuda  Sadar  Wisata, Rumah  Baca  SALAM, Laut, Mangrove

## ABSTRAK
Desa Jenggalu yang berlokasi di Jl. Jenggalu 03 Kelurahan Lingkar Barat  Kecamatan  Gading  memiliki  objek  wisata  laut  dan  alam berupa  hutan  Mangrove.  Oleh  karena  itu,  perlu  kiranya  kelompok pemuda  sadar  wisata  Desa  Jenggalu  memperkenalkan  objek-objek wisata  yang  ada  kepada  turis  domestik  dan  mancanegara  sebagai upaya  untuk  membantu  pemerintah  Kota  Bengkulu  dalam mengembangkan  potensi  wisata  di  daerah  tersebut.  Sehingga, pembinaan  literasi  menjadi  sangat  penting,  salah  satunya  adalah pembinaan  literasi  bahasa  Inggris.  Pembinaan  literasi  Bahasa Inggris ini berupa pengadaan perpustakaan mini SALAM (Satu Asa dari  Laut  dan  Alam  Mangrove).  Kegiatan  pembinaan  ini dilaksanakan dengan metode Participatory Action Research (PAR)
yang  dilaksanakan  secara  partisipatif  bersama  kelompok  pemuda sadar  wisata  di  Desa  Jenggalu,  Kota  Bengkulu.  Hasil  pengabdian menunjukkan  bahwa  masyarakat  Desa  Jenggalu  antuasias  dengan adanya  rumah  baca  SALAM  tersebut.  Kompetensi  literasi  Bahasa Inggris  kelompok  pemuda  sadar  wisata  Desa  Jenggalu  juga bertambah  dengan  adanya  buku-buku  bacaan  yang  relevan  yang berisikan  kosakata,  percakapan  sehari-hari,  menjadi  pemandu wisata,  dan  pengetahuan  tentang  hutan  mangrove.  Dengan demikian,  dapat  disimpulkan  bahwa  kegiatan  ini  memberikan manfaat  bagi  masyarakat  setempat  terutama  kelompok  pemuda sadar wisata Desa Jenggalu. PENDAHULUAN Menurut Badan Perencanaan
Penelitian  dan  Pengembangan  Daerah Provinsi  Bengkulu (2017),  salah  satu vegetasi yang tumbuh di sepanjang wilayah pesisir  adalah  Mangrove.  Desa  Jenggalu yang berlokasi di Jl. Jenggalu 03 Kelurahan Lingkar Barat Kecamatan Gading memiliki objek  wisata  laut  dan  wisata  alam  berupa hutan Mangrove.
Pada  saat  ini,  pemerintah  Kota Bengkulu,    memprioritaskan  pembangunan di  bidang  pariwisata.  Salah  satu  kawasan yang  masih  dalam  tahap  pengembangan adalah  Desa  Jenggalu  Sejauh  ini,  secara ekonomi,  pemerintah  daerah  melakukan
pengembangan/ penguatan kelompok, modal  usaha  dan  masyarakat  nelayan, pengembangan/pengelolaan Kawasan Minapolitan Perikanan Tangkap dan Kawasan  Kampung  Nelayan  Sejahtera (KKNS), serta pemanfaatan, pengembangan dan pengelolaan potensi perikanan budidaya.  Oleh  karena  itu,  pengembangan potensi pariwisata akan dapat meningkatkan  perekonomian  masyarakat setempat. Selain usaha di atas, secara individu, masyarakat juga dapat membantu pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan  ekonomi  keluarga.  Salah satunya  adalah  dengan  ikut  serta  dalam
e-ISSN 2623-2111
mempromosikan tempat-tempat wisata yang ada di Desa Jenggalu, Kota Bengkulu kepada  masyarakat  baik  secara  domestik maupun  internasional.  Bagi  wisatawan mancanegara,  berwisata  ke  tempat-tempat menantang  dan  penuh  dengan  nuansa  alam memiliki daya tarik tersendiri (Alfri, 2014). Desa  Jenggalu,  Kota  Bengkulu  memiliki beberapa  objek  wisata  alam  yang  bisa dikembangkan dengan maksimal.
Dengan demikian,
dibutuhkan kemampuan bagi masyarakat, terutama para pemuda  Desa  Jenggalu,  Kota  Bengkulu agar  dapat  memperkenalkan  objek-objek wisata  tersebut  dalam  bahasa  Inggris sebagai upaya untuk membantu pemerintah daerah  dalam  mengembangkan  potensi wisata di daerah tersebut. Memperkenalkan objek  wisata  dalam  bahasa  Inggris,  tentu saja  dibutuhkan  kompetensi  bahasa  Inggris yang  mumpuni  (Firdaus,  2014).  Salah  satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan  kompetensi  tersebut  adalah dengan  meningkatkan  kompetensi  literasi berbahasa  Inggris  setiap  individu  yang  ada di  Desa  Jenggalu,  terutama  para  pemuda yang  tergabung  dalam  komunitas  “Pemuda Sadar Wisata” Desa Jenggalu.
Peningkatan  literasi  dapat  dilakukan dengan  banyak  membaca  buku-buku  yang ditulis  dalam  bahasa  Inggris.  Dengan banyak  membaca,  maka  akan  banyak  kosa kata baru yang diperoleh. Selain itu, secara tidak  langsung  juga  bisa  dipelajari  struktur kalimat  dalam  bahasa  Inggris.  Sehingga, diharapkan  kompetensi  berbahasa  Inggris yang  dimiliki  oleh  masyarakat  pemuda  di Desa Jenggalu, Kota Bengkulu ini nantinya juga  dapat  membantu  mereka  menjadi pemandu  wisata  untuk  setiap  turis  asing yang  datang  ke  desa  mereka.  Dengan demikian, dibutuhkan sebuah wadah literasi berupa  rumah  baca  yang  berisikan  buku bacaan berbahasa Inggris.
Selain itu, secara fisik, Desa
Jenggalu Kota Bengkulu dikelilingi daratan dan  lautan,  serta  pulau  yang  dipenuhi dengan  tanaman  Mangrove.  Oleh  karena itu,  sebagian  masyarakat  yang  tinggal  di desa tersebut melakukan budidaya tanaman Mangrove  sebagai  upaya  untuk  pelestarian alam  dan  lingkungan.  Sehingga,  kehidupan sosial  masyarakat  di  Desa  Jenggalu  Kota Bengkulu  diwarnai  dengan  kehidupan sosial yang ramah lingkungan.
Berdasarkan  hasil  observasi  awal  di lokasi  PKM,  ditemukan  bahwa  ada  rumah baca  yang  sifatnya  temporer  Rumah  baca ini  tidak  ditinggalkan  secara  permanen untuk  masyarakat  di  Desa  Jenggalu,  Kota Bengkulu.  Artinya,  ketika  mereka  selesai melaksanakan  kegiatan  PKM,  maka  lemari dan  buku-buku  bacaan  dibawa  kembali setelah  selesai  kegiatan  PKM.  Oleh  karena itu,  dibutuhkan  sebuah  rumah  baca  yang permanen  untuk  meningkatkan  literasi pemuda  di  Desa  Jenggalu,  Kota  Bengkulu. Rumah baca ini diharapkan dapat dijadikan wadah peningkatan literasi, terutama literasis Bahasa Inggri secara kontinyu atau berkelanjutan.  Adapun  rumah  baca  yang diadakan  oleh  Tim  PKM  adalah  Rumah Baca Salam (Satu  Asa  dari  Laut  dan  Alam Mangrove).

## METODE KEGIATAN
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Pembinaan ini dilaksanakan pada bulan Juni-Oktober 2022 dengan metode Participatory Action Research (PAR)  yang  dilaksanakan  secara partisipatif  bersama  kelompok  pemuda sadar  wisata  di  Desa  Jenggalu  yang berlokasi  di  Jl.  Jenggalu  03  Kelurahan Lingkar  Barat  Kecamatan  Gading  Kota Bengkulu.  Kegiatan  PKM  Pembinaan  ini bekerjasama  dengan  lembaga  LATUN (Lestari  Alam  untuk  Negeri),  sebuah perkumpulan  resmi  berbadan  hukum  yang peduli terhadap sumberdaya pesisir dan laut di Indonesia.
Secara  khusus,  kegiatan  Pengabdian Kepada  Masyarakat  (PKM)  Pembinaan  ini berupa pengadaan perpustakaan mini
“SALAM  (Satu  Asa  dari  Laut  dan  Alam Mangrove)”. Adapun sistematika pelaksanaan  Kegiatan  Pengabdian  Kepada Masyarakat  (PKM)  Pembinaan,  yaitu  (1)
Sosialisasi  pemahaman  tentang  Rumah Baca Salam (Satu  Asa  dari  Laut  dan  Alam Mangrove)  dan  meningkatnya  Minat  Baca untuk  masyarakat  khususnya  kelompok pemuda  sadar  wisata  di  Desa  Jenggalu, Kota  Bengkulu;  (2)  Pengadaan  Buku bacaan berbahasa Inggris untuk masyarakat khususnya  kelompok  pemuda  sadar  wisata di  Desa  Jenggalu,  Kota  Bengkulu;  (3) Pendampingan  dan  pengarahan  tentang Rumah Baca Salam (Satu Asa dari Laut dan Alam Mangrove) dan pentingnya kesadaran
e-ISSN 2623-2111
akan  budaya  membaca;  (4) Focus  Group Discussion bersama stakeholder dan
perwakilan  masyarakat  serta  peresmian Rumah Baca Salam (Satu Asa dari Laut dan Alam Mangrove); dan (5) Mengembangkan minat/budaya membaca.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pembinaan  literasi  Bahasa Inggris  untuk  kelompok  pemuda  sadar wisata  di  Desa  Jenggalu,  Kota  Bengkulu merupakan salah satu upaya edukasi Bahasa Inggris bagi masyarakat setempat. Kegiatan pembinaan berupa Rumah Baca yang diberi nama  SALAM  (Satu  Asa  dari  Laut  dan Alam  Mangrove).  Kata  SALAM  ini memiliki  filosofi  yang  berkaitan  erat dengan  karakteristik  Desa  Jenggalu  Kota Bengkulu yang berhadapan langsung dengan  laut  luas  dan  konservasi  hutan Mangrove.
Gambar 1. Nuansa alam Desa Jenggalu
Pembinaan  literasi  Bahasa  Inggris untuk  kelompok  pemuda  sadar  wisata berupa  pengadaan  buku-buku  bacaan  yang dapat  menambah  kosa  kata  Bahasa  Inggris dan pengetahuan tentang tanaman Mangrove.  Ada  117  buku  bacaan  yang disediakan  untuk  Rumah  Baca SALAM . Buku  ini  terdiri  dari  berbagai  judul,  yaitu (1)  English  for  a  Tour  Guide,  (2)  English for  Excellent  Tour  Guide,  (3)  Cepat  Pintar Percakapan  Bahasa  Inggris,  (4)  Smart  & Easy  Daily  Conversation,  (5)  National Geographic Book, (6) Buku Cerita
berbahasa  Inggris  Simple,  (7)  Belajar
Bahasa  Inggris  Simple  Vocabulary,  (8) Cepat  Pintar  Percakapan  Bahasa  Inggris
Langsung  Cas  Cis  Cus,  (9)  Sukses  Usaha Pembibitan  Mangrove,  (10)  Ekosistem Mangrove: Karakteristik Fungsi dan
Dinamikanya,  (11)  Konservasi  Mangrove dan  Kesejahteraan  Masyarakat,  (12)  Hutan Mangrove  dan  Pemanfaatannya,  dan  (13) Buku  Cerita  Billingual.    Masyarakat  Desa Jenggalu Kota Bengkulu dapat memanfaatkan  semua  buku  ini  dalam rangka  untuk  meningkatkan  pengetahuan mereka bahasa Inggris dan hutan Mangrove. Gambar 2. Serah Terima Buku Bacaan Gambar 3. Contoh Buku Bacaan
Gambar 4. Pengunjung Rumah Baca
Gambar 5. Pembinaan Bahasa Inggris
Adapun respon yang ditunjukkan  oleh  masyarakat  Desa Jenggalu  terhadap  pengadaan  Rumah
Baca SALAM adalah  positif.  Hal  ini
e-ISSN 2623-2111
dapat  dilihat  dari  grafik  respon berikut:

## Grafik 1. Respon Masyarakat
Berdasarkan Grafik 1 terlihat bahwa  respon  masyarakat  Desa  Jenggalu Kota  Bengkulu  sangat  baik.  Hal  ini ditunjukkan  dengan  respon  positif  yang diberikan  oleh  masyarakat  pada  saat pelaksanaan  kegiatan  PKM  ini.  Artinya, kegiatatan PKM ini memberikan kontribusi  yang  baik  untuk  masyarakat setempat.  Akan  tetapi,  terdapat  sedikit kendala  di  dalam  pelaksanaan  pelatihan Bahasa Inggris, yaitu faktor cuaca di Kota Bengkulu  yang  sering  hujan  pada  sore hari.
Dengan demikian, dapat kita diskusikan  bahwa  pembinaan  literasi masyarakat  ini  merupakan  satu  hal  yang sangat  penting,  karena  salah  satu  pilar pembangunan  bangsa  Indonesia  adalah pendidikan.
Melalui
pendidikan, diharapkan  dapat  menghasilkan  sumber saya  manusia  yang  unggul,  cakap,  dan memiliki  kecerdasan  spiritual  serta  sikap yang  baik.  Sehingga,  aktor  utama  dalam pembangunan akan dihasilkan dari orang- orang  yang  berkarakter  positif.  Oleh karena  itu,  pendidikan  menjadi  fokus utama dalam proses pembangunan.
Literasi  dapat  diartikan  sebagai kompetensi membaca, memahami, mengapresiasi bahasa tulis dan lisan yang ada  di  media  cetak  atau  elektronik. Artinya,  kompetensi  literasi  meliputi empat  keterampilan  berbahasa,  yaitu membaca, menulis, menyimak, dan berbicara  Kuder  dan  Hasit  (2002)  dalam (Kharizmi,  2015).  Oleh  karena  itu,  di
Abad  21,  setiap  individu  diharapkan memiliki kompetensi membaca (Yudiyanto  et  al.,  2019;  Asrul  et  al., 2021). Dengan membaca, maka seseorang dapat  meningkatkan  pengetahuan  yang dimilikinya dengan penguasaan kemampuan membaca. Rumah baca adalah rumah swadaya masyarakat atau individu yang diperuntukkan  sebagai  tempat  membaca bagi masyarakat umum. Secara sederhana, rumah  baca  merupakan  tempat  yang digunakan  sebagai  wadah  berkumpul untuk membaca. Sesuai dengan tujuannya bahwa  rumah  baca  didirikan  untuk menyediakan  berbagai  informasi  dan pengetahuan  bagi  masyarakat  sekitar sebagai wujud dari proses belajar mengajar informal (Holik, 2013; Eriska & Ramansyah, 2017; Fitri, 2020). Saepudin et al., (2017) berpandangan bahwa pembangunan taman  bacaan  tahu  rumah  baca  untuk masyarakat  merupakan  suatu  bentuk keterlibatan seluruh unsur dalam membangun  minat  membaca  masyarakat. Dengan adanya minat baca yang tinggi di masyarakat  akan  menjadikan  masyarakat memiliki  wawasan  yang  luas.  Hal  ini sangat penting dilakukan demi kehidupan anak bangsa di masa mendatang.
Berbagai pengabdian kepada masyarakat  yang  terkait  dengan  rumah baca  telah  banyak  dilakukan.  Hal  ini mengindikasikan bahwa pengadaan rumah  baca  bagi  kelompok  masyarakat masih  layak  untuk  dilakukan.  Seperti yang  diteliti  oleh    Mustangin  (2018) menemukan  bahwa Rita  Home  Library yang  ada  di  Kota  Bandung,  efektif meningkatkan  minat  baca  anak-anak. Selanjutnya,  pengabdian  yang  dilakukan oleh  Basalamah  et  al.  (2020)  dan Sintiawati  (2021)  membuktikan  bahwa rumah baca dapat membantu mencerdasakan masyarakat. Dunia pariwisata mulai berkembang pada tahun 1990-an.
Meskipun  industri  ini  sudah  mulai berkembang  pada  tahun  1960-an,  namun perkembangan  dalam  skala  besar  terjadi pada 30 tahun terakhir. Menurut data dari World  Tourism  Organization (WTO), kecenderungan  untuk  kembali  ke  alam ( back  to  nature )  sedang  dikembangkan oleh  masyarakat  global,  regional  dan nasional  (Arida,  2017).  Sehingga,  pada saat  ini,  masyarakat  lebih  cenderung
100 95 100 80 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 P er se n tas e
e-ISSN 2623-2111
untuk  berkunjung  ke  tempat-tempat wisata alam. Dengan adanya kecenderungan  tersebut,  maka  pariwisata saat ini dikembangkan
dengan berorientasi ke wisata alam.
Pariwisata  ( tourism )  merupakan salah  satu  aspek  sosial  dalam  kehidupan masyarakat yang turut memberikan kontribusi  dalam  pengembangan  sumber daya  alam  dan  sumber  daya  manusia  di Indonesia  (V.  Aulia  et  al.,  2017). Pariwisata yang berbasis alam dan buatan yang  ada  di  Indonesia  kian  gencar diminati oleh pengunjung (turis) baik dari dalam  negeri  maupun  dari  luar  negeri.
Menurut Bonita (2016) beberapa pariwisata  lokal  tersebut  bahkan  mampu memberikan kontribusi terhadap pengembangan  sumber  daya  manusia  di sekitarnya.  Promosi  terhadap  sektor pariwisata lokal
semakin gencar dilakukan  melalui  media  massa,  televisi, media sosial, dan sejenisnya. Bahkan, saat ini  promosi  melalui  ajang  kompetisi  duta pariwisata juga telah banyak dilakukan di sejumlah  daerah  untuk  mengenalkan potensi dan keberagaman sektor pariwisata yang tersedia. Beberapa  pengabdian  juga  sudah dilakukan dalam rangka untuk memberdayakan  masyarakat  agar  dapat terlibat langsung dalam kegiatan pengembangan  pariwisata  di  desanya. Misalnya,  Hulu  et  al.,  (2019)  yang melakukan  pengabdian  tentang  Pelatihan Bahasa  Inggris  Untuk  Pariwisata  di Kampung  Pulau  Akar  Batam.  Kegiatan pengabdian dilakukan dengan cara
melatih speaking (berbicara),  melatih vocabulary  development (pengembangan kosa kata), melatih membedakan
pronunciation (pengucapan),  dan  melatih meningkatkan pemahaman listening (menyimak).  Melalui  pelatihan  bahasa Inggris,  peserta  termotivasi  dan  dapat berkomunikasi dalam bahasa Inggris serta mampu  menjadi Guide (pemandu)  untuk foreingners (orang-orang  asing)  yang melakukan  perjalanan  ke  Pulau  Akar. Hasil  pengabdian  ini  adalah  peserta memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan dalam bahasa Inggris. Selanjutnya, Sari et al. (2020) melakukan kegiatan pengabdian tentang Pelatihan dan Pendampingan  Bahasa  Inggris  untuk
Pariwisata  bagi  Masyarakat  di  Dusun Babakan Desa Sambangan. Hasil pengabdian  diperoleh  bahwa  masyarakat sangat antusias dengan program pelatihan yang diberikan. Menurut Sari et al. (2020),
masyarakat desa wisata juga perlu memiliki keterampilan  kemampuan  berkomunikasi dalam  bahasa  Inggris.  Sumber  daya manusia  yang  kompeten  sangat  perlukan dalam  mengelola  pariwisata  desa.  Para pelaku  dan  juga  masyarakat  di  desa  wisata sering  harus  berinteraksi  langsung  dengan wisatawan  mancanegara  seperti  menyapa, menawarkan  barang  dan  juga  menjawab pertanyaan  terkait  tempat  wisata.  Dengan kata  lain,  kemampuan  bahasa  Inggris  yang dimiliki  oleh  masyarakat  setempat  juga akan  mengurangi  ketergantungan  terhadap pemandu wisata dari luar daerahnya..

## PENUTUP
Berdasarkan  hasil  dari  kegiatan Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM) Pembinaan  ini,  maka  dapat  disimpulkan bahwa  pengadaan  Rumah  Baca  SALAM (Satu  Asa  dari  Laut  dan  Alam  Mangrove) dapat  menambah  kosa  kata  dan  wawasan kelompok  pemuda  sadar  wisata  di  Desa Jenggalu Kota Bengkulu. Melatih kemampuan  Bahasa  Inggris  merupakan usaha  untuk  mempersiapkan  orang-orang profesional  di  bidang  pariwisata.  Oleh karena itu, penting untuk
menumbuhkembangkan  minat  baca  di tengah-tengah  masyarakat  (Aulia,  2018). Tidak  dapat  dipungkiri  bahwa  salah  satu faktor  yang  menjadi  kendala  di  sektor pariwisata  adalah  minimnya  penguasaan Bahasa Inggris. Pengunjung yang datang ke suatu tempat wisata tidak hanya berasal dari dalam negeri saja, tapi juga berasal dari luar negeri.  Bahasa  Inggris  sebagai  bahasa internasional menjadi alat komunikasi yang seharusnya  bisa  menjembatani  komunikasi yang interaktif antara masyarakat lokal dan pengunjung yang berasal dari luar negeri.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terimakasih  kepada:  (1)  Lembaga
Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat  (LPPM)  Universitas  Bengkulu yang  telah  mendanai  kegiatan  Pengabdian kepada  Masyarakat  (PKM)  Pembinaan  ini; dan  (2)  Lembaga  LATUN  (Lestari  Alam
e-ISSN 2623-2111
untuk  Negeri)  yang  beralamatkan  di  Jl. Bencoolen  Kebun  Keling,  Teluk  Segara, Bengkulu,  38116,  Indonesia,  yang  telah bersedia  menjadi  Mitra  dalam  kegiatan Pengabdian  kepada  Masyarakat  (PKM) Pembinaan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Alfri.  (2014). Terungkap  Alasan  Kenapa Turis  Asing  Senang  Liburan  ke
Indonesia, Kita Harus Bangga! https://travelingyuk.com/alasan-bule- liburan-di-indonesia/620 Arida,  I.  N.  S.  (2017). Ekowisata
Pengembangan,  Partisipasi  Lokal,
dan  Tantangan  Ekowisata .  Cakra
Press.
Asrul, N., Daulay, I. K., Rahmawati, Lubis,
B.  N.  A.,  &  Husda,  A.  (2021). Pelatihan Literasi Bahasa Inggris Bagi Siswa  SDNegeri  Percobaan  Medan. Jurnal  Pustaka  Mitra , 1 (1),  1–5.
http://jurnal.pustakagalerimandiri.co.i
d/index.php/pustakamitra/article/view/ 36 Aulia,  M.  (2018).  Optimalisasi  Taman Bacaan Masyarakat dalam Menumbuhkan Minat Baca Di Kalangan Remaja. Comm-Edu: Community  Education  Journal , 1 (3), 146–153.
https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/inde
x.php/comm-edu/article/view/734 Aulia,  V.,  Maulida,  H.,  Kuzairi,  K.,  & Saputra,  I.  H.  (2017).  Pelatihan Penggunaan  Bahasa  Inggris  Untuk Pariwisata  (English  For  Tourism)
Bagi  Siswa  SMKN  4  Banjarmasin. J- ABDIPAMAS , 1 (1), 40–49. https://ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.i d/index.php/J- ABDIPAMAS/article/view/78
Badan  Perencanaan,  P.  dan  P.  D.  P.  B.
(2017). Rencana Aksi Daerah Pengembangan Ekonomi Kemaritiman Provinsi Bengkulu Tahun 2017 . Basalamah,  M.  R.,  Rizal, M.,  &  Efendi,  E. (2020).  Penyediaan  Rumah  Baca Masyarakat  Sebagai  Solusi  Cerdas Mengawali Budaya Membaca. DINAMISIA: Jurnal Pengabdian Kepada  Masyarakat , 4 (1),  36–42. https://doi.org/
10.31849/dinamisia.v4i1.3751
Bonita, N. (2016). Peran Dinas Kebudayaan Dan  Pariwisata  Dalam  Meningkatkan Kunjungan Wisatawan Labuan Cermin di Kabupaten Berau. EJournal Ilmu  Pemerintahan , 4 (4),  1499–1510.
https://ejournal.ip.fisip- unmul.ac.id/site/wp- content/uploads/2016/10/Nita  Bonita (10-21-16-10-23-20).pdf Eriska, V., & Ramansyah. (2017). Pentingnya Rumah Baca . http://www.medanbisnisdaily.com/m/ news/read/2017/02/12/282971/penting nya_rumah_baca/
Firdaus,  N.  M.  (2014).  Dampak  Pelatihan
Bahasa Inggris Terhadap Kemampuan Berbicara  Dan  Kepercayaan  Diri Tourists Guide (Studi Kasus Di Pkbm Bina Terampil Mandiri Cisarua Bandung Barat). Jurnal Empowerment , 3 (1),  71–77.  http://e- journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/ empowerment/article/view/574 Fitri,  M.  O.  (2020).  Perancangan  Website Rumah  Baca  Al-Syajarah  sebagai Media  Promosi. Jurnal  Teknosains , 14 (1), 20–25. https://journal3.uin- alauddin.ac.id/index.php/teknosains/ar ticle/view/12937 Holik,  A.  (2013).  Peran  Taman  Bacaan Masyarakat (TBM) Sudut Baca Soreang  dalam  Meningkatkan  Minat Baca Masyarakat di Kabupaten Bandung. Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat , 3 (1), 50–56. http://ojs.uninus.ac.id/index.php/JPK
M/article/view/41
Hulu,  F.,  Saragih,  S.  P.,  &  Afridola,  S. (2019). Pelatihan  Bahasa  Inggris Untuk  Pariwisata  di  Kampung  Pulau Akar, Batam . 1 (1), 278–283. https://ejournal.atmajaya.ac.id/index.p hp/sabdamas/article/view/1017 Kharizmi. (2015). Kesulitan Siswa Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Kemampuan  Literasi. Jupendas , 2 (2),
11–21. http://jfkip.umuslim.ac.id/index.php/ju pendas/article/view/233
Mustangin.  (2018).  Peningkatan  Minat
Baca  dan  Kemampuan  Berbahasa Inggris Anak Di Rumah Baca
Bandung. Urnal  Ilmiah  Pendidikan Dan Pembelajaran , 2 (2), 133–141. Saepudin,  E.,  Sukaesih,  &  Rusmana,  A.
e-ISSN 2623-2111
(2017).  No  Title. Jurnal  Kajian
Informasi Dan Perpustakaan , 5 (1), 1–
12. https://jurnal.unpad.ac.id/jkip/article/v iew/10821 Sari,  R.  A.,  Marsakawati,  N.  P.  E.,  & Suyasa,  M.  D.  S.  (2020).  Pelatihan dan  Pendampingan  Bahasa  Inggris Untuk  Pariwisata  Bagi  Masyarakat  di Dusun  Babakan  Desa  Sambangan. Proceeding Senadimas Undiksha , 1590–1597. Sintiawati,  N.  (2021).  Peran  “Rumah  Baca Taman Sekar” dalam Mengembangkan Literasi Anak Melalui  Lomba  Menulis  Surat. E- Plus , 6 (1), 50–56. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/E -Plus/article/view/11424 Yudiyanto,  Hakim,  N.,  Carolina,  H.  S., Andri,  T.,  Setiawan,  Dewi,  A.  F.,  & Sari,  T.  M.  (2019).  No  Title. DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyaraka , 1 (343–358).  https://e- journal.metrouniv.ac.id/index.php/JP
M/article/view/1763