## SOFT SKILL, SDM DAN PENINGKATAN KUALITAS SDM TERMASUK LATIHAN DALAM MENGAPLIKASIKAN DI LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN
Dasmadi, Hudi Kurniawanto Universitas Slamet Riyadi Surakarta Email: dasmadi@unisri.ac.id

## ABSTRAK
Kata kunci: Soft  skill,  SDM  dan Peningkatan Kualitas SDM Program pengabdian ini bekerjasama dengan mitra Pondok Pesantren Yayasan Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda  yang  dikelola  oleh  Ibu  Hj.  Siti  Syamsiyah, S.Pd.,M.Pd  bersama  dengan  Bapak  Drs.  Shomat,  berlokasi  di  Simo  Boyolali tepatnya  di  Dukuh  Randu  RT08  RW02  Desa  Temon  Kecamatan  Simo Kabupaten Boyolali dengan jarak tempuh sekitar 24 km dari Universitas Slamet Riyadi Surakarta. Pengabdian masyarakat kali ini lebih berfokus pada Soft skill, SDM  dan  Peningkatan  Kualitas  SDM.  Kegiatan  pengabdian  ini  akan menggunakan metode pengarahan, presentasi, diskusi, studi kasus dan evaluasi akhir.

## ABSTRACT
Keywords: Soft  skills,  HR  and  HR Quality Improvement This service program is in collaboration with partners of the Islamic Education Foundation  Islamic  Boarding  School  (YPI)  Syahda  managed  by  Mrs.  Hj.  Siti Syamsiyah,  S.Pd.,  M.Pd  together  with  Mr.  Drs.  Shomat,  located  in  Simo Boyolali precisely in Dukuh Randu RT08 RW02 Temon Village, Simo District,
Boyolali Regency with a distance of about 24 km from Slamet Riyadi University Surakarta.  Community  service  this  time  focuses  more  on  soft  skills,  human resources and improving the quality of human resources. This service activity will  use  briefing  methods,  presentations,  discussions,  case  studies  and  final evaluations.

## PENDAHULUAN
Kualitas sumber daya manusia menjadi sesuatu hal yang mutlak dalam pelaksanaan sebuah pembangunan  negara.  SDM  dituntut  agar  lebih  meningkatkan  kompetensi  mereka  agar  dapat berkreatifitas  dan  juga  berinovasi  agar  memacu  pembangunan  ekonomi  negara  dalam  segala bidang.  Seperti  yang  sudah  kita  ketahui  pbahwa  meningkatkan  kualitas  SDM  merupakan investasi  jangka  panjang  manusia.  Setiap  orang  menempuh  jaluur  pendidikan  tidak  membuat mereka  secara  otomatis  menjadi  SDM  yang  berkualitas  tetapi  masih  memerlukan  beberapa proses selanjutnya.
Menurut Notoatmojo, kualitas SDM memiliki dua aspek yaitu aspek fisik dan aspek non fisik yang menyangkut kemampuan bekerja, berpikir dan keterampilan. Oleh karena itu, upaya untuk  meningkatkan  kualitas  fisik  dapat  diupayakan  melalui  program-program  peningkatan SDM  itu  sendiri.  Sedangkan  untuk  meningkatkan  kualitas  atau  kemampuan-kemampuan  non fisik peningkatan pendidikan dan pelatihan.
Upaya inilah yang diartikan dengan pengembangan sumber daya manusia. Pengembangan SDM  merupakan  upaya  pengembangan  manusia  yang  menyangkut  pengembangan  aktifitas dalam bidang pendidikan dan pelatihan. (Sein, 2009).
SDM  berkualitas  sangat  dibutuhkan  upaya  mendukung  produktivitas  agar  tujuan  tercapai dengan  baik.  Di  dalam  suatu  negarapun,  sumber  daya  manusia  juga  merupakan  faktor  kunci dalam  reformasi  ekonomi,  yakni  bagaimana  menciptakan  SDM  yang  berkualitas  dan  memiliki keterampilan  serta  memiliki  daya  saing  yang  tinggi  dalam  persaingan  global.  SDM  yang berkualitas memberikan pengaruh yang sangat baik apabila dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya (Freshka,2015).  Selain  kita  meningkatkan  kualitas  SDM  melalui  pendidikan,  kita  mengetahui harus ada penambahan skill dapat berupa soft skill yang diberikan melalui pelatihan. Pelatihan ini  bertujuan  meningkatkan  kemampuan  SDM  dan  meningkatkan  kualitas  SDM  sehingga membentuk jiwa saing yang percaya diri (Dewi Shinta,2022).
Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda  beralamatkan  di  Dk.  Randu RT08  RW02  Ds.  Temon,  Kec.  Simo,  Kab.  Boyolali.  Pondok  Pesantren  ini  merupakan  tempat dilaksanakannya  program  pengabdian  kepada  masyarakat.  Tim  pelaksana  melakukan  observasi awal  dengan  kunjungan  untuk  berbagi  Pimpinan  Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam (YPI)  Syahda.  Singkat  cerita  kami  menemukan  beberapa  hal  yang  harus  diketahui, dikembangkan  dan  juga  di  tekankan  bagi  santri  Pondok  Pesantren  tersebut.  Mengingat  bahwa kemampuan  soft  skill  sangat  dibutuh  di  era  sekarang.  Persaingan  di  dunia  kerja  bukan  hanya mengandalkan kemampuan hard skill saja tetapi lebih ditekankan kepada kemampuan soft skill seperti  kemampuan  mengambil  keputusan,  kepemimpinan,  sampai  kepada  kemampuan berkomunikasi dengan baik.
Tim pelaksana menawarkan beberapa tindakan untuk meningkatkan kemampuan soft skill kepada santri Pondok Pesantren Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Syahda. kepada calon peserta yaitu  santri  Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda.  Maka,  adapun pengabdian  yang  dilakukan  pada  santri  Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI) Syahda  bertujuan  untuk:  1)  memperkenalkan,  menjelaskan  sampai  kepada  manfaat  soft  skill kepada para santri, 2) menjelaskan jenis-jenis soft skill, dan 3) memberikan strategi dan anjuran dalam menerapkan soft skill di dalam kehidupan sehari-hari. Lalu didalam pelaksanaannya tim pelaksana  akan  melaksana  program  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  cara  memberikan materi terlebih dahulu untuk diketahui oleh para peserta yang kaitannya dengan ilmu soft skill dan juga memberikan gambaran dan fakta pentingnya soft skill yang harus mereka ketahui dan miliki.  Lalu  tim  pelaksana  akan  melakuakn  suatu  simulasi  untuk  melihat  apakah  para  peserta
memahami  selama  pemaparan  yang  diberikan  oleh  tim  pelaksana  di  akhir  acara  tim  pelaksana memberikan  posttest  untuk  melihat  apakah  terdapat  dampak  dari  hal  yang  sudah  diberikan selama  program  ini  berlangsung.  Akhir  dari  pelaksanaan  program  pengabdian  kepada masyarakat ini akan memberikan satu luaran artikel yang akan dipublish
Permasalahan  yang  terjadi  di  Lingkungan  Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam (YPI)  Syahda  adalah  masih  kurangya  kualitas  SDM  yang  berada  di  lingkungan  pondok pesantren.
Kegiatan pengabdian ini akan membahas Soft skill, SDM dan Peningkatan Kualitas SDM termasuk latihan dalam mengaplikasikan di lingkungan Pondok Pesantren Yayasan Pendidikan Islam  (YPI)  Syahda  dengan  mempertimbangkan  berbagai  faktor  tersebut.  Tujuan  Pelatihan, Pembinaan dan Pendampingan yang dilakukan agar mitra dapat;
1. Meningkatkan Soft skill, memasuki era society 5 dan pasca pandemi
2. Kemampuan  SDM  di  lingkungan  Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI) Syahda dapat meningkat
3. Dengan  meningatkan  soft  skill  berupa  leadership,  language  skill,  IT  Literacy  wrienting skill

## METODE
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  diawali  dengan  melakukan observasi  awal  di  Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda.Observasi  yang dilakukan  terkait  dengan  kemampuan  soft  skill  yang  dimiliki  oleh  santri  Pondok  Pesantren Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda.  Selanjutnya,  tim  pengabdian  melakukan  wawancara dengan Pimpinan Pondok Pesantren Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Syahda kaitannya dengan program  pengabdian  yang  ingin  dilaksanakan,  lalu  Pimpinan  sangat  menerima  program pengabdian ini untuk meningkatkan kemampuan soft skill para santri Pondok Pesantren Yayasan Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda  ini.  Karena  kami  sama-sama  memiliki  kesadaran  akan pentingnya soft skill selain hard skill didalam dunia kerja. Kemudian, pada saat yang bersamaan juga,  tim  pengabdian  melakukan  wawancara  terhadap  beberapa  santri  yang  ada  di  Pondok Pesantren Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Syahda dan kami memberikan beberapa pertanyaan sebagai pretest sebelum melakukan pengabdian ini.
Setelah  pengabdi  memiliki  izin,  maka  tim  pelaksana  sudah  menentukan  waktu  untuk diadakannya pengabdian tersebut. Pada saat pelaksanaan pengabdian dihadiri oleh santri Pondok Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda.  Metode  pelaksanaan  pengabdian  ini diberikan  dengan  cara  memberikan  pelatihan,  simulasi  selain  itu  juga  sebelumnya  diberikan penjelasan mengenai pentingnya soft skill dimiliki oleh mereka, dan juga dilakukannya evaluasi akhir di akhir pelaksanaan pengabdian ini.
Di  akhir  pelaksanaan  pengabdian  ini,  tim  pelaksana  melakukan  memberikan  beberapa pertanyaan  untuk  para  peserta  sebagai  posttest  pelaksana,  untuk  menilai  apakah  program pengabdian ini berhasil atau tidak.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Target Dan Luaran
A. Target
Target  yang  hendak  dicapai  dalam  pengabdian  masayarakat  ini  antara  lain  sebagai berikut:
1. Peningkatan Soft Skill di lingkungan Pondok Pesantren Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Syahda
2. Peningkatan  SDM  di  lingkungan  Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI) Syahda
3. Peningkatan Kualitas SDM di lingkungan Pondok Pesantren Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Syahda
B. Luaran
Rencana Luaran yang diharapkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah artikel yang  akan  terbit  pada  jurnal  pengabdian  nasionalsinta  di  luar  Universitas  Slamet  Riyadi Surakarta.

## Kelayakan Perguruan Tinggi
Yang  pertama  Kualifikasi  Tim  Pelaksana,  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian Masyarakat Universitas Slamet Riyadi Surakarta dalam satu tahun terakhir ini telah melakukan banyak  kegiatan  khususnya  dalam  bidang  Kewirausahaan  dan  Penerapan  IPTEKS  kepada masyarakat.  UNISRI  telah  mendapat  kesempatan  dan  fasilitas  melalui  hasil  kerjasamanya dengan masyarakat dari Kabupaten di sekitar UNISRI, seperti daerah Sukoharjo, Karanganyar, Boyolali,  Wonogiri  dan  Klaten.  Selanjutnya  pada  level  Internasional  LPPM  Unisri,  telah melakukan  Kerjasama  dengan  UniversitI  Utara  Malaysia  (UUM).  Dalam  melakukan pendampingan  dan  kegiatan  transfer  IPTEKS  yang  diterapkan  di  masyarakat.  Tim  pelaksana kegiatan  menyesuaikan  dengan  kebutuhan  wilayah,  seperti  terwujud  dalam  kegiatan  IbPE  di Sukoharjo,  KKN  Pembelajaran  Pemberdayaan  Masyarakat,  UJI  usaha  abon  jamur  tiram  dan pengolahan  tepung  Mocaf  di  Karanganyar,  Wonogiri  dan  Klaten,  Program  Buttom  up  LIPI. Pengabdian masyarakat dilaksanakan dengan fasilitasi dana mandiri UNISRI, DIKNAS, DIKTI, Jejaring  kerjasama  dengan  PEMDA  maupun  dana  dari  LIPI.  Dalam  melaksanakan  kegiatan penerapan  IPTEKS,  Tim-tim  pengabdi  UNISRI  didukung  oleh  fasilitas  pendukung  berupa  alat transportasi,  alat  komunikasi,  kelengkapan  ATK  dan  akses  internet  untukmempermudah pembuatan web blog. Selain itu dengan adanya laboratotium pangan, laboratorium multimedia, laboratorium  inkubator,  laboratorium  micro  teaching,  laboratorium  akuntansi  dan  komputer semakin mendukung Timdalam melakukan pendampingan di lapangan.
Yang kedua gambarkan Struktur Organisasi Tim dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian telah sesuai dengan bidang kepakarannya. Tim terdiri ketua yaitu satu orang dosen dan dua orang anggota.  Tim  telah  berpengalaman  dalam  melakukan  berbagai  kegiatan  pengabdian  meliputi pembinaan, pelatihan, konsultasi, pendampingan, dan pengembangan pemberdayaan masyarakat.
Yang  ketiga  fasilitas  Pergurusan  Tinggi  yang  akan  digunakan  sebagai  unit  layanan IPTEKS  Beberapa  fasilitas  yang  telah  disiapkan  oleh  pihak  Universitas  untuk  pengembangan kegiatan  Pengabdian  kepada  masyarakat  antara  lain  sejak  tahun  2008  telah  memiliki laboratorium pertanian, laboratorium komputer dan akuntansi, tahun 2009 memiliki laboratorium multimedia, tahun 2010 telah memiliki ruang bisnis center sehingga mahasiwa bisa memasarkan produk hasil kreativitasnya, tahun 2011 telah memiliki laboratorium micro teaching, tahun 2012 telah  memiliki  laboratorium  bakery  dan  laboratorium  bahasa.  Fasilitas  internet  dan  juga  ruang diskusi khusus untuk kegiatan pengabdian dan penelitian baik untuk dosen maupun mahasiswa yang  dilengkapi  dengan  multimedia  yang  memadai.  d.  Sumberdaya  Institusi  (Laboratorium, Jurusan,  Fakultas)  pendukung  kegiatan  Sumberdaya  institusi  yang  mendukung  dalam penyelanggaraan kegiatan penelitian dan pengabdian ini adalah adanya laboratorium di masing- masing  Program  Studi,  antara  lain  laboratorium  Teknologi  Pangan  yang  siap  melayani  untuk analisis  jaminan  produk  pangan;  Laboratorium  Multimedia  dari  Program  Studi  Komunikasi sehingga  dokumentasi  kegiatan  dapat  dilakukan  dengan  baik;  Laboratorium  Akuntansi  dari Program Studi Akutansi; Laboratorium di Program Studi Agroteknologi; dan juga Laboratorium Fakultas  Hukum  yang  siap  mendampingi  bidanglayanan  hukum  baik  bagi  produsen  maupun konsumen.
Yang  keempat  sumberdaya  alat  atau  fasilitas  pendukung  kegiatan  Sumberdaya  alat  dan fasilitas  perguruan  tinggi  sudah  memadai  untuk  mendukung  pengembangan  keberlanjutan program pengabdian dan penelitian ini. Fasilitas tersebut antara lain peralatan laboratorium yang dapat  digunakan  di  masing-  masing  Program  Studi,  fasilitas  telepon,  faksimili,  fasilitas  untuk mobilitas, dan juga internet.
Yang kelima sumber daya akses pasar, relasi bisnis, dan teknologi Surakarta sebagai kota vokasi dan juga keberadaan solo sebagai kota budaya merupakan sumber daya akses pasar dalam pemasaran produk tenant dan pemberdayaan masyarakat. Selain itu dengan jejaring relasi bisnis yang saling bersinergis maka kendala pemasaran produk dapat terpecahkan dengan baik. Adanya sentuhan teknologi dari produk dan dengan keberadaan laboratorium pendukung dalam kegiatan ini  maka  akan  semakin  memberikan  kepercayaan  konsumen  terhadap  kualitasproduk  yang dipasarkan.
Yang  keenam  hubungan  kerja  antara  institusi  dengan  laboratorium  pendukung  dan dengan  lembaga  pengabdian  kepada  masyarakat.  Yang  ketujuh  hubungan  kerjasama  antara institusi dengan laboratorium pendukung dalam kegiatan ini bersifat sinergis. Namun demikian secara  administratif  untuk  pemanfaatan  laboratorium  dalam  penyelenggaraan  kegiatan  tetap menyesuaikan dengan aturan administratif yang ada di masing-masing fakultas.
Yang  kedelapan  reputasi  lembaga-lembaga  di  luar  kampus  yang  berkolaborasi  dengan unit layanan pengabdian masyarakat UNISRI Lembaga- lembaga yangberkolaborasi dengan unit layanan  pengabdian  masyarakat  UNISRI  antara  lain  PGRI,  Dinar  Koperasi  dan  UKM,  Dinas Perindustrian  dan  Perdagangan,  Dewan  Riset  Daerah  Kota  Surakarta,  Karanganyar,  Sragen, Wonogiri,  Boyolali,  dan  Klaten  diharapkan  dapat  berkolaborasi  yaitu  sebagai  tempat  magang dan  pelatihan  pemberdayaan  masyarakat  sehingga  akan  semakin  menambah  wawasan  dalam kegiatan mensejahterakan masyarakat di Surakartadan sekitarnya dan Jawa Tengah khususnya.

## Hasil Yang Dicapai
Kegiatan  PKM  ini  dilaksanakan  pada  sebuah  Pondok  Pesantren  di  daerah  kabupaten Boyolali,  yang  bernama  Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda.  Kegiatan PKM dilaksanakan melalui 3 (tiga) metode, yaitu: (1) Observasi, (2) Wawancara, (3) Pelatihan Simulasi. Untuk memaksimalkan hasil dari kegiatan PKM, maka Tim PKM Menyusun langkah- langkah untuk melaksanakan kegiatan.

## A. Survey Awal pendahuluan
Tim PKM unisri mendatangi lokasi Pondok Pesantren Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Syahda  Boyolali.  Yang  beralamat  di  Dk.  Randu  RT08  RW02  Ds.  Temon,  Kec.  Simo,  Kab. Boyolali.  Di  bawah  ini  ditunjukkan  jarak  lokasipengabdian  dari  Universitas  Slamet  Riyadi Surakarta:
Jurnal Cahaya Mandalika (JCM) | 1096
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  diawali  dengan  melakukan observasi  awal  di  Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda.Observasi  yang dilakukan  terkait  dengan  kemampuan  soft  skill  yang  dimiliki  oleh  santri  Pondok  Pesantren Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Syahda
Selanjutnya,  tim  pengabdian  melakukan  wawancara  dengan  Pimpinan  Pondok  Pesantren Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda  kaitannya  dengan  program  pengabdian  yang  ingin dilaksanakan,  lalu  Pimpinan  sangat  menerima  program  pengabdian  ini  untuk  meningkatkan kemampuan soft skill para santri Pondok Pesantren Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Syahda ini.

## B. Penyampaian masukan dari Tim PKM
Setelah mengetahui semua hal tersebut maka akan diketahui kekuatan-kekuatan apa saja yang  dapat  dimaksimalkan,  kemudian  Tim  PKM  merumuskan  solusi  yang  akan  ditawarkan kepada Pondok Pesantren Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Syahda, dan pada akhirnya Pondok
Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda  setuju  untuk  melaksanakan  solusi tersebut. Solusi yang ditawarkan oleh Tim PKM unisri antara lain:
1.  Presentasi,
2.  Diskusi Sharing Pengalaman,
3.  Pelatihan Simulasi
C. Pemaparan materi
Pada  tahap  setelah  observasi  dan  wawancara  maka  dapat  di  buat  konsep  dan  dapat dipresentasikan.  Tahap  presentasi  merupakan  kegiatan  pengajuan  suatu  topik  permasalah  yang dihadapi,  pendapat  atau  informasi  kepada  mitra  dan  dilanjutkan  dengan  mitra  saling  berbagi pengalaman hasil studi lapangan yang telah dijalankan selama proses manajemen pengendalian stok  yang  dilakukan  saat  ini.  Penjelasan  materi  terkait  pentingnya  manajemen  persedian terlampir dibawah.
D. Diskusi (tanya jawab)

## E. Pelatihan Simulasi

## F. Evaluasi

## KESIMPULAN
Kegiatan  program  Pengabdian  kepada  Masyarakat  (PKM)  oleh  tim  Universitas  Slamet riyadi  Surakarta  pada  lingkungan  Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI)  Syahda yang  dikelola  oleh  Ibu  Hj.  Siti  Syamsiyah,  S.Pd.,M.Pd  bersama  dengan  Drs.  Shomat  ini, berlokasi di Dk Randu RT08 RW02 Desa Temon Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali dengan jarak  tempuh  sekitar  20  km  dari  Universitas  Slamet  Riyadi  Surakarta  telah  melatih  Soft  Skill, SDM,  dan  Peningkatan  Kualitas  SDM  di  lingkungan  Pondok  Pesantren  Yayasan  Pendidikan Islam (YPI) Syahda Boyolali.

## DAFTAR PUSTAKA
Notoatmodjo, Soekidjo, 2003. “ Pengembangan Sumber Daya Manusia”, Rineka Cipta, Jakarta. Sein,  M.T,  2009.“  Sumber  Daya  Manusia  Konsep  yang  Berubah  Sepanjang  Sejarah  ”,  Prisma
Voll 11, Jakarta.
Freshka Hasiani. S dan Dewi, 2015. “Analisis Kualitas Sumber Daya Manusia Dan Pengaruhnya Terhadap  Pertumbuhan  Ekonomi  Di  Kabupaten  Pelalawan’,  Jom  FEKON  Vol.  2  No.  2 Oktober 2015.

## This work is licensed under a
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License