## Efektifitas Gosok Gigi Massal dan Pendidikan Kesehatan Gigi Mulut pada Anak Usia 7-11 Tahun di SDN 174  Kel. Murni Kota Jambi
Vevi Suryenti Putri ¹ , Maimaznah ²
Program Studi S1 Keperawatan, STIKes Baiturrahim Jambi Program Studi D3 Keperawatan, STIKes Baiturrahim Jambi
Email : vevisuryentiputri@gmail.com
Submitted : 03/09/2020 Accepted: 27/09/2020 Published: 11/01/2021

## Abtract
Maintenance of oral health is one way to improve health. The mouth is not just an entry point for food and drink but the function of the mouth is more than that and not many people realize the big role  the  mouth  plays  for  one's  health  and  well-being.The  output  target  of  this  activity  is  the implementation of the School-Age Health Degrees Improvement Program.The method used in this research  is  observation,  counseling  and  evaluation.  The  result  on  brushing  teeth  properly  and correctly Schoolat 174Murni, the children realized that brushing their teeth from an early age was very  important,  the  children  were  able  to  brush  their  teeth  properly  and  correctly  even  though  it was not optimal, so that children had knowledge from an early age about brushing teeth properly and  properly.  providing  support  to  children  in  terms  of  health  is  very  important  because  it  can become  a  habit  for  life  later.Obtained  from  counseling  on  proper  and  proper  tooth  brushing  at schoo  at  174  Murni  is  that  children  have  realized  that  brushing  their  teeth  from  an  early  age  is very  important,  children  can  brush  their  teeth  properly  and  correctly  even  though  they  are  not maximized,  giving  support  to  In  terms  of  health,  children  are  very  important  because  they  can become a habit for their future life.
Keywords: children aged 7-11 years , education,  mouth, teeth

## Abstrak
Pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut merupakan salah satu cara meningkatkan kesehatan. Mulut bukan sekedar pintu masuknya makanan dan minuman tetapi fungsi mulut lebih dari itu dan tidak banyak  orang  menyadari  besarnya  peranan  mulut  bagi  kesehatan  dan  kesejahteraan  seseorang. Target  luaran  dari  kegiatan  ini  adalah  dilaksanakannya  Program  Peningkatan  Derajat  Kesehatan Anak Usia Sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, penyuluhan dan evaluasi.  Hasil  penyuluhan  tentang  menggosok  gigi  yang  baik  dan  benar  di  SD  174  Kelurahan Murni  adalah  anak-anak  sudah  menyadari  bahwa  menyikat  gigi  mulai  sejak  dini  sangat  penting, anak-anak sudah bisa menggosok gigi dengan baik dan benar walaupun belum maksimal, sehingga anak  memiliki  pengetahuan  sejak  dini  tentang  menggosok  gigi  dengan  benar  dan  baik.memberi dukungan  kepada  anak  dalam  hal  kesehatan  sangat  penting  karena  bisa  menjadi  kebiasaan  untuk kehidupannya kelak.Diperoleh dari penyuluhan tentang menggosok gigi yang baik dan benar di SD 174  Kelurahan  Murni  adalah  anak-anak  sudah  menyadari  bahwa  menyikat  gigi  mulai  sejak  dini sangat  penting,  anak-anak  sudah  bisa  menggosok  gigi  dengan  baik  dan  benar  walaupun  belum maksimal,  memberi  dukungan  kepada  anak  dalam  hal  kesehatan  sangat  penting  karena  bisa menjadi kebiasaan untuk kehidupannya kelak.
Kata Kunci : anak usia 7-11tahun, gigi, mulut, pendidikan

## PENDAHULUAN
Kesehatan merupakan
bagian terpenting  dalam  kehidupan  manusia.  Baik secara  jasmani  maupun  rohani.  Tidak terkecuali  anak  usia  dini,  setiap  orang  tua menginginkan  anaknya  bisa  tumbuh  dan berkembang  secara  optimal,  hal  ini  dapat dicapai jika tubuh mereka sehat. Kesehatan yang  perlu  diperhatikan  selain  kesehatan tubuh  secara  umum,  juga  kesehatan  gigi dan mulut, karena kesehatan gigi dan mulut dapat  mempengaruhi  kesehatan  tubuh secara menyeluruh. Dengan kata lain bahwa kesehatan  gigi  dan  mulut  meruapak  bagian integral  dari  kesehatan  tubuh  secara keseluruhan  yang  tidak  dapat  dipisahkan dari kesehatan tubuh secara umum.
Kesehatan  gigi  dan  mulut  sangat penting  karena  gigi  dan  gusi  yang  rusak dan  tidak  terawat  akan  menyebabkan  rasa sakit,  gangguan  pengunyahan  dan  dapat mengganggu  kesehatan  tubuh  lainnya. Banyaknya  karies,  gingivitis  dan  gigi berjejal  harus  segera  di  tangani  dan semuanya  dapat  dicegah.  Memelihara kesehatan  gigi  dan  mulut  sangat  penting untuk  memeproleh  kesehatan  tubuh  kita. Khususnya  pada  anak-anak,  karena  pada masa  anak-anak  sangat  pentingkarena kondisi  gigi  susu  (gigi  decidui)  saat  ini sangat  menentukan  keadaan  gigi-gigi permanent  penggantinya.  Untuk  mencapai kesehatan  gigi  dan  mulut  yang  optimal, maka  harus  dilakukan  perawatan  secara berkala.  Perawatan  dapat  di  mulai  dari memperhatikan  diet  makanan,  dan  jangan terlalu  banyak  makanan  yang  mengandung gula dan makanan yang lengket. Pembersihan  plaks  dan  sisa  makanan  yang tersisa  dengan  menyikat  gigi,  teknik  dan caranya  jangan  sampai  merusak  struktur gigi dan gusi. Pembersihan karang gigi dan penambalan  gigi  yang  berlubang  oleh dokter  gigi,  serta  pencabutan  gigi  yang sudah  tidak  bisa  dipertahankan  lagi  dan merupakan fokal infeksi. Kunjungan berkala  ke  dokter  gigi  setiap  enam  bulan
sekali  baik  ada  keluhan  ataupun  tidak  ada keluhan.
Membersihkan  gigi  minimal  2  kali sehari  perlu  dijalani  anak-anak  engan harapan ia akan mampu menjaga kesehatan giginya.  Pemeliharaan  kesehatan  gigi  dan mulut merupakan salah satu cara meningkatkan  kesehatan.  Mulut  bukan sekedar  pintu  masuknya  makanan  dan minuman  tetapi  fungsi  mulut  lebih  dari  itu dan tidak banyak orang menyadari besarnya peranan mulut bagi kesehatan dan kesejahteraan seseorang.
Bila  anak  memiliki  gigi  yang  tidak sehat  dia  akan  sulit  mencerna  makanan sehingga  proses  pertumbuhan  si  anak  akan terganggu.  Akibatnya  anak  akan  mudah terserang  penyakit.  Inilah  kemungkinan rembetan  masalah  gigi  anak  .  sakit  gigi membuat  malas  makan,  malas  belajar, badan  lemah,  kurang  gizi,  banyak  dampak lain menyebar keseluruh tubuh.
Gigi  merupakan  bagian  terpenting dalam  mulut  yang  dapat  berfungsi  untuk makan  dan  berbicara.  Kerusakan  gigi merupakan  salah  satu  penyakit  yang disebabkan  oleh  kurangnya  kebersihan  gigi dan  mulut.  Anak  usia  sekolah  merupakan usia  dimana  mereka  lebih  cenderung  untuk memilih makanan yang manis seperti coklat dan  permen.  Hal  ini  menjadi  faktor  utama meninggaktanya  anak  usia  sekolah  dengan masalah kerusakan gigi.
Menggosok  Gigi  adalah  Cara  yang dilakukan  untuk  menjaga  kesehatan  gigi dengan  cara  menyikatnya.  Tujuannya menggosok  gigi  untuk  Membersihkan plak/kotoran dari permukaan gigi,Membersihkan  sisa-sisa  makanan  di dalam mulut, Memelihara kebersihan rongga mulut, Mengurangi kerusakan gigi.
Perawatan  gigi  dianggap  tidak terlalu  penting,  padahal  manfaatnya  sangat vital  dalam  menunjang  kesehatan  dan penampilan. Tindakan pencegahan terhadap penyakit  gigi  dan  mulut  perlu  dilakukan agar tidak terjadi gangguan fungsi, aktivitas (belajar  dan  bekerja),  dan  penurunan
produktivitas  kerja  yang  tentunya  akan mempengaruhi  kualitas  hidup.  Belajar adalah suatu usaha untuk menguasai segala sesuatu yang berguna untuk hidup. Menurut konsep  Eropa,  arti  belajar  ini  agak  sempit, hanya mencakup menghafal, mengingat dan memproduksi sesuatu yang dipelajari.
Timbulnya  masalah  kesehatan  gigi dan  mulut  pada  seseorang  salah  satu  faktor penyebabnya  adalah  tingkat  pengetahuan. Pengetahuan dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor external.  Faktor internal terdiri  dari  usia  dan  jenis  kelamin.  Faktor external  terdiridari  pekerjaan,  sumber informasi,  pengalaman,  sosial  budaya,  dan lingkungan. Faktor-faktor  inilah  yang mempengaruhi pengetahuan seseorang.
Faktor-faktor  yang  mempengaruhi pengetahuan  yaitu:  faktor  internal,  faktor eksternal, dan faktor pendekatan belajar.Tingginya  angka  penyakit  gigi  dan mulut  saat  ini  sangat  dipengaruhi  oleh beberapa  faktor  yang  salah  satunya  adalah faktor  perilaku  masyarakat  yang  belum menyadari pentingnya pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut.
Kondisi  gigi  yang  baik  adalah penting  untuk  mewujudkan  tubuh  yang sehat  secara  keseluruhan  termasuk  kondisi fisik  secara  umum,  kemampuan  untuk mengunyah  dan  berbicara,  penampilan  ada hubungan  sosial  seseorang  dengan  yang lainnya.
Berdasarkan  data  yang  didapatkan dari  hasil  tabulasi  menunjukkan  anak dengan  usia  6-12  tahun  di  RT  16  memiliki kondisi  mulut  dan  gigi  berlubang  juga hitam  sebanyak  19  orang  (76%).  Ini menunjukkan bahwa kurangnnya kebersihan mulut dan gigi pada anak SD N 174,  Sehingga  rumusan  masalah  yang ditemui  adalah  banyak  anak-anak  kurang memperdulikan kesehatannya sendiri, kurang  pengetahuan  cara  menyikat  gigi yang benar, anak merasa kegiatan menggosok  gigi  tidak  menyenangkan.oleh sebab  itu  kelompok  perlu  mengadakan penyuluhan  atau  pendidikan  kesehatan
tentang  cara  menggosok  gigi  yang  benar untuk  mencegah  gigi  berlubang  dan menjaga gigi tetap bersih dan sehat.
Dengan memperhatikan hal-hal tersebut, maka akan dicapai suatu kesehatan  gigi  dan  mulut  yang  optimal. Dengan  demikian  akan  meningkatkan kesehatan  tubuh  secara  keseluruhan  dan akan  meningkatkan  etos  kerja  yang  lebih baik  lagi.  Sehingga  kesehatan  jasmani  dan rohani  seperti  yang  diharapkan  akan tercapai.
Kegiatan pengabdian ini di fokuskan kepada  pentingnya  menjaga  kesehatan  gigi dan mulut, serta bagaimana cara perawatannya.  Sasaran  penyuluhan  ini diberikan  kepada  anak-anak  usia  dini  di kota  Bandung  khususnya  di  SDN  174 Kelurahan Murni. Adapun rumusan masalah  dari  program  penyuluhan  ini adalah  untuk  memberikan  pengetahuan, wawasan dan kesadaran dalam hal memelihara  serta  menjaga  kesehatan  gigi dan mulut.
Tujuan  umum  penyuluhan  ini  berupa penyuluhan  pentingnya  menjaga  kesehatan gigi  dan  mulut  serta  bagaimana  cara perawatan  gigi  yang  bisa  mendukung tumbuh  dan  kembang  sesuai  dengan  usia yang diharapkan serta memberi pengetahuan  tentang  kesehatan  gigi  dan praktik langsung bagaimana cara menggosok  gigi  yang  benar.  Melalui kegiatan  penyuluhan  ini  diharapkan  dapat menjadi  wadah  pengamalan  ilmu  melalui proses pembelajaran langsung.
Melalui  kegiatan  ini  diharapkan  anak- anak  yang  terlibat  dapat  memahami informasi  yang  baru  diperolehnya  serta dapat mempraktikkan cara menggosok  gigi yang  benar  guna  mendukung  tumbuh kembang  anak  yang  bisa  dilakukan  dari kebiasaan  menggosok  gigi  setiap  hari sebelum tidur dan setelah selesai makan.

## TARGET DAN LUARAN
Target  luaran  berdasarkan  kegiatan yang  telah  disusun  dan  dilaksanakan sebagai upaya untuk memberikan
penyuluhan mengenai menggosok gigi yang baik  dan  benar  adalah  siswa  SD  174 Kelurahan  Murni  dan  target  luaran  dari kegiatan ini adalah dilaksanakannya Program  Peningkatan  Derajat  Kesehatan Anak Usia Sekolah.

## METODE PELAKSANAAN
Perencanaan kegiatan dimulai dengan survei lapangan oleh tim pengabdian.  Survei  lapangan  dilakukan oleh  tim  pengabdian  pada  tanggal  12 Januari 2019. Permasalahan yang ditemukan  adalah  banyaknya  kasus  karies gigi  yang  terjadi  pada  anak  usia  sekolah khususnya siswa/siwi di SDN 174 Kelurahan Murni. Solusi kepada pihak guru SDN  174  untuk  menyelesaikan  masalah tersebut.  Solusi  yang  ditawarkan  adalah memberikan  pendidikan  kesehatan  yang dilaksanakan  pada  bulan  Januari-  Februari 2019.
Tahapan pelaksanaan kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah sebagai berikut:
1. Persiapan
a) Menyusun proposal kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
b) Pengadaan Poster/media
c) Menyiapkan  materi/bahan  presentasi tentang kesehatan gigi dan mulut
2.  Pelaksanaan Kegiatan
a) Perkenalan, diskusi tim serta menjelaskan  kegiatan  yang  akan dilakukan
b) Edukasi  pada  anak  usia  sekolah melalui  media  infocus,  poster  dan leafleat.
c) Tanya jawab
d) Penutupan
3. Monitoring dan Evaluasi Monitoring  dan  evaluasi  (Monev) dilakukan secara langsung kepada sasaran. Cakupan Monev dalam kegiatan ini  meliputi  monev  perencanaan  dan pelaksanaan dan evaluasi hasil.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kebersihan gigi dan mulut merupakan hal  yang sangat penting.  Beberapa masalah gigi  dan  mulut  bisa  terjadi  karena kurangnya mengenal usia. Anak merupakan usia  rentan  terhadap  karies  dan  penyakit mulut  lainnya  karena  masih  memerlukan bantuan  dari  orang  tua  maupun  keluarga untuk membimbing dalam menjaga kebersihan  gigi  dan  mulutnya  begitu  pula pada  anak  berkebutuhan  khusus  yang memiliki  resiko  yang  sangat  tinggi  pada masalah  kebersihan  gigi  dan  mulutnya karena memiliki keterbatasan dalam dirinya. Anak berkebutuhan khusus merupakan anak yang memiliki keterbatasan  mental,  fisik  dan  emosi  yang berbeda  dengan  anak  normal.  Anak berkebutuhan  khusus  mengalami  gangguan dalam  berkembang,  baik  dari  segi  fisik maupun  mentalnya  serta  memerlukan pelayanan  yang  spesifik.  Berbeda  dengan anak  pada  umumnya,  mereka  mengalami hambatan dalam belajar dan perkembangan baik  permanen  maupun  temporer  yang disebabkan  oleh  faktor  lingkungan,  faktor dalam  diri  anak  sendiri,  atau  kombinasi keduanya(Indahwati, V., dkk, 2015).
Gigi  yang  sehat  adalah  gigi  yang bebas  karies  ataupun  gigi  yang  sudah mendapatkan perawatan yang tepat, sehingga  tidak  mengganggu  fungsinya. Dengan  adanya  gigi  yang  sehat  maka, fungsi gigi untuk mengunyah maupun untuk fonetik  dan  estetik  dapat  berja-lan  dengan baik.  Kondisi  gigi  yang  sehat  harus didukung oleh sehatnya jaringan periodontal,  karena  jaringan  periodontal adalah jaringan pendukung gigi.
Menurut data Riskesdas (Riset Kesehatan  Dasar)  tahun  2018  persentase penduduk  yang  mendapatkan  konseling perawatan  kebersihan  gigi  dan  mulut  pada kelompok  umur  5  -  9  tahun  sebesar  8,3  % dan  pada  kelompok  umur  10  –  14  tahun sebesar 5,9 % .
Menurut  Emilija,    S.,    dkk  (2010), menyebutkan  bahwa  kebersihan  gigi  dan mulut serta penyakit periodontal merupakan
masalah  terbesar  yang  dialami  penyandang cacat.  Anak  berkebutuhan  khusus  memiliki tingkat  kesehatan  dan  kebersihan  gigi  dan mulut  yang  rendah  jika  dibandingkan dengan anak normal.
Orang  tua  dalam  membina  dan membimbing  buah  hatinya  merupakan suatu  hal  yang  sangat  vital.  Pendidikan yang terima oleh seorang anak, diawali dari para  orang  tuanya.  Pendidikan  keluarga yang  ditanamkan  kepada  anak  merupakan pondasi  dasar  pendidikan  anak  di  masa- masa yang akan datang. Dengan istilah lain keberhasilan  anak  khususnya  pendidikan, sangat  bergantung  pada  pendidikan  yang diberikan oleh orang tuanya dalam lingkungan keluarga (UURI, 2010).
Menurut  Hidayat,  (2016)  bahwa Menyikat  gigi  adalah  cara  yang  umum dianjurkan  untuk  membersihkan  berbagai kotoran yang melekat pada permukaan gigi dan  gusi.  Lama  menggosok  gigi  tidak ditentukan,  tetapi  biasanya  dianjurkan maksimal 5 menit  (minimal 2 menit), yang penting  dilakukan  secara  sistematis  supaya tidak  ada  bagian-bagian  yang  terlampaui. Cara  yang  dianjurkan  mulai  dari  posterior ke anterior pada sisi-sisi rahang bawah dan rahang atas, dan berakhir pada posterior sisi lain.  Sedangkan  tujuan  menyikat  gigi adalah  membersihkan  mulut  dari  sisa-sisa makanan  agar  fermentasi  sisa  makanan tidak  berlangsung  terlalu  lama,  sehingga kerusakan gigi dapat terhindari.
Debris  adalah  sisa  makanan  yang menempel  pada  gigi  dan  gingiva  yang dapat  dibersihkan  secara  mekanis.  Cara mekanis  yang  dapat  menghilangkan  debris diantaranya  dengan  menyikat  gigi  dan berkumur. Kegiatan menyikat gigi merupakan salah satu cara yang efektif dan mudah  dalam  menghilangkan  sisa-sisa makanan  serta  plak  baik  menggunakan sikat  gigi  tradisional  maupun  kayu  siwak yang sama-sama mempunyai tujuan membersihkan mulut dari sisa-sisa makanan  agar  fermentasi  sisa  makanan
tidak  berlangsung  terlalu  lama,  sehingga kerusakan gigi dapat terhindari.
Makanan  yang  menempel  pada  gigi, seperti  permen  memerlukan  waktu  relatif lama  untuk  membersihkan.  Selama  waktu inilah,  yaitu  segera  sesudah  makan, sebagian  besar  kerusakan  gigi  terjadi bakteri.  Maka  waktu  yang  ideal  untuk menggosok  gigi  segera  setelah  makan  dan minum.
Para  ahli  berpendapat  bahwa  menyikat gigi  2  kali  sehari  sudah  cukup,  karena pembersihan  sisa  makanan  kadang-kadang tidak  sempurna,  dan  ada  kemungkinan bahwa  bila  ada  yang  terlewat  pada  pagi hari,  pada  waktu  malam  hari  dapat dibersihkan.  Waktu  terpenting  menyikat gigi  adalah  yang  terakhir  malam  hari sebelum tidur, karena aliran air ludah tidak seaktif siang hari dimana bakteri berkembang  biak  dari  sisa  makanan, menyikat  gigi  pertama  kali  dikakukan  pagi hari karena bakteri berkumpul dalam mulut. Frekuensi menyikat gigi sebaikan dibersihkan  3  kali  dalam  sehari,  setiap sesudah  makan,  dan  sebelum  tidur  malam. Dalam praktek anjuran tersebut tidak selalu dapat dilakukan, terutama bila di siang hari seseorang  mempunyai  kesibukan  dalam pekerjaan (Fatarina, 2010).
Sewaktu  menyikat  gigi  harus  diingat bahwa  sebaiknya  arah  penyikatan  adalah dari  gusi  ke  permukaan  gigi,  dengan tujuann  selain  membersihkan  gigi  juga dapat dilakukan suatu pengurutan yang baik terhadap  gusi  (Fatarina,  2010).  Sebelum dan  pada  waktu  menyikat  gigi  terdapat beberapa  hal  yang  biasanya  dilakukan.  Hal ini dilakukan agar dapat lebih mudah dalam membersihkan gigi, yaitu, Membasahi sikat gigi  sebelum  diberi  pasta  gigi,  berkumur dan melaksanakan penyikatan sampai pasta gigi berbuih (Fatarina, 2010).
Dalam  pelaksanaan  menyikat  gigi yang  optimal  perlu  diperhatikan  faktor- faktor  yaitu,  teknik  penyikatan  harus  dapat membersihkan  semua  permukaan  gigi, gerakan  sikat  gigi  tidak  boleh  melukai
jaringan  lunak  maupun  jaringan  keras, teknik  penyikatan  harus  sederhana  dan mudah  dipelajari,  teknik  harus  tersusun dengan  baik,  sehingga  setiap  bagian  gigi dapat  disikat  bergantian  dan  tidak  ada daerah  yang  terlewatkan  (Manson  &  Eley, 1993).
Karies  gigi  adalah  penyakit  yang disebabkan oleh banyak faktor di antaranya terjadi  interaksi  dari  empat  faktor  utama yang ada di dalam mulut yaitu 1) host (gigi dan saliva).
2) microorganisms (plak), substrat (diet
karbohidrat), 4)waktu.Faktor lain sebagai faktor predisposisi  adalah  a)  Jenis  kelamin,  b) tingkat pendidikan, c) tingkat ekonomi, dan d) perilaku. Karies gigi merupakan penyakit kronis yang bersifat irreversibel di mana  kerusakan  pada  gigi  tidak  dapat sembuh seperti luka jaringan, bila dibiarkan berlanjut akan menyebabkan kehilangan gigi dan kemudian akan mempengaruhi  proses  pengunyahan,  fungsi bicara dan penampilan estetis.
Memelihara  kesehatan  gigi  anak usia  sekolah  dilakukan  dengan  cara memberikan pemahaman tentang kebersihan gigi dan mulut. Oleh karena itu, kepedulian  akan  kesehatan  gigi  harus ditanamkan sejak dini, sehingga menghindarkan anak dari masalah penyakit gigi.  Seringkali  anak  lalai  untuk  menjaga kesehatan  gigi  yang  disebabkan  oleh perilaku  anak  yang  negatif.  Namun demikian,  menanamkan  kesadaran  anak akan  pentingnya  kebersihan  gigi  memang tidak  bisa  dilakukan  secara  instan,  bahkan butuh  kesabaran  ekstra.  Bila  hal  ini dilakukan, maka kesadaran menjaga kesehatan  gigi  ini  akan  menjadi  kebiasaan sampai anak menjadi dewasa.
Hal-hal  yang  menjadi  hambatan dalam  membersihkan  gigi  adalah  1)  Anak tidak  terbiasa  dengan  kegiatan  menyikat gigi  sehingga  dianggap  sebagai  hal  yang menakutkan bahkan menyakitkan, 2) Trauma  yang  diakibatkan  penyikatan  gigi yang  dipaksa  oleh  orang  tua,  3)  Pemilihan
pasta  gigi  maupun  sikat  gigi  yang  tidak tepatsehingga  anak  tidak  merasa  nyaman serta  mengakibatkan  muntah.  untuk  itu, dalam  upaya  mengatasi  dan  mencegah terjadinya  penyakit  gigi  dan  mulut  pada anak  dilakukan  pendidikan  kesehatan inasyarakat  untuk  perilaku  pencegahan penyakit gigi dan mulut melalui penyuluhan.  Tujuannya  adalah  agar  terjadi perubahan  dalam  perilaku  pada  anak  usia sekolah imtuk dapat hidup sehat.
Prinsip-prinsip  dalam  menyikat  gigi menurut  Madan,  dkk.,  (2011)  yaitu, pegangan sikat harus dipegang dengan kuat tetapi  jangan  terlalu  kuat  karena  akan melelahkan tangan dan pergelangan tangan, hindari  pandangan  ke  bawah  bidang, metode  menyikat  gigi  yang  benar  harus dianjurkan  tergantung  pertumbuhan  gigi dan  keadaan  gusi,  dianjurkan  untuk menggunakan  jenis  sikat  gigi  yang  lembut, pertengahan  atau  keras  (sikat  gigi  yang lembut  bulunya  berdiamter  0,2  mm, pertengahan  0,3  mm,  dan  keras  0,4  mm), tergantung  pada  gusi,  Keefektifan  dalam menyikat  gigi  juga  tergantung  pada  sikat. Warna bulu tidak efektif untuk membersihkan,  sikat  harus  diganti.  Warna penunjuk  bulu  sikat  gigi  dianjurkan  yang dapat berubah warna, jadi apabila bulu sikat sudah  tidak  efektif  lagi  maka  warna  bulu sikat akan berubah warna.
Usaha  promosi  kesehatan  dengan menggunakan metoda penyuluhan kesehatan  gigi  dengan  menggunakan poster  dan  leaflet  bertujuan  agar  terjadi perubahan  dalam  perilaku  di  bidang kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  anak, dengan  penekanan  pada  perilaku  saat  ini dan  yang  akan  datang.  Dikemukakan  oleh Notoatmojo (2010) bahwa perilaku kesehatan  sebagai  respons  seseorang terhadap  stimulus  yang  berkaitan  dengan penyakit.  Lain  halnya  dengan  Gochman (1998),  yang  menjelaskan  bahwa  perilaku atau  sifat  seseorang  seperti  harapan, keyakinan,  presepsi,  dan  elemen  kognitif lainnya mempengaruhi perilaku kesehatan.
Pendidikan  kesehatan  gigi  adalah suatu upaya atau kegiatan untuk menyampaikan  pesan  mengenai  kesehatan gigi kepada
anak
sekolah kelompok/individu  dengan  harapan  mereka dapat  memperoleh  pengalaman  tentang kesehatan  gigi  yang  lebih  baik,  dan akhimya  diharapkan  pengetahuan  tersebut, dapat  mempengaruhi  perubahan  perilaku mereka. Perubahan perilaku yang dimaksud adalah  perilaku  yang  tidak  menguntungkan terhadap  kesehatan  giginya.  Perubahan perilaku  ini  juga  yang  menjadi  tujuan  dari pendidikan secara umum pendidikan kesehatan  gigi  membutuhkan  kesungguhan dalam  pengetahuannya,  sehingga  peran pemulihan  strategi  dalam  merencanakan pendidikan kesehatan yang tepat dan sesuai dengan  kebutuhan.  Diharapkan  dengan pembinaan penyuluhan kesehatan.
Gambar 1. Siswa memperhatikan materi yang disampaikan.
Dari hasil penyuluhan tentang menggosok gigi yang baik dan benar di SD 174  Kelurahan  Murni  telah  mengubah  dan menambah  pengetahuan  atau  pemahaman dari  sebagian  anak  yang  ikut  penyuluhan, dengan  bisa  menyebutkan  Menjelaskan tentang pengertian gosok  gigi, menjelaskan tentang  manfaat  gosok  gigi,  menjelaskan tentang waktu yang tepat untuk menggosok gigi, menjelaskan akibat bila tidak menggosok gigi, menjelaskan cara menggosok gigi dengan baik dan benar.
Dari  hasil  evaluasi  didapatkan  bahwa pada tahap persiapan acara penyuluhan dan peserta  dapat  hadir  sesuai  dengan  rencana,
tempat, media serta alat-ala tuntuk penyuluhan  tersedia  sesuai  rencana  dan penyebaran  undangan  dilakukan  1  hari sebelum penyuluhan berlangsung. Kemudian untuk evaluasi proses didapatkan hasil  bahwa  jumlah  peserta  yang  hadir  (80 %)  berjumlah  110  dari  130  siswa,  kelas  1, 3,  4,  5,  dan  6.  Kelas  2  tidak  hadir  karena siswa  masuk  siang,  tempat  sesuai  dengan yang ada dalam pre planning dan SAP yaitu SDN  174  kel.  Murni,  peserta  kurang berperan  aktif  dalam  jalannya  diskusi, keaktifan  peserta  bertanya  hanya  30  %, pelaksanaan  kegiatan  tidak  sesuai  dengan waktu  yang  di  rencanakan,  seharusnya pelaksanaan  kegiatan  dilakukan  pukul 07.00  WIB  Karena  ada  beberapa  kendala sehingga  penyuluhan  berlangsung  pada pukul 07.30, waktu dalam  jalannya penyuluhan  tidak  sesuai  dengan  SAP. Dalam  SAP  penyuluhan  akan  dilaksanakan sekitar  35  menit,  sedangkan  dalam  proses nya  penyuluhan  berlangsung  45  menit. moderator yang tertulis di dalam SAP tidak sesuai dengan proses pelaksanaan
penyuluhan  karena  adanya  keterlambatan saat  dating  ketempat  penyuluhan,  peserta penyuluhan  mengikuti  kegiatan  dari  awal sampai  akhir  dan  post  test  yang  dilakukan tidak secara tertulis namun secara lisan.
Gambar 2. Memberikan bingkisan di akhir sesi pengabmas.
Sehingga  evaluasi  hasil  dari  materi yang telah disampaikan saat siswa mengikuti  lomba  menggosok  gigi  adalah siswa  kelas  1,  3,  4,  5,  dan  6  bisa memperagakan  cara  menggosok  gigi  dan didapatkan  pemenang  sebanyak  3  orang
pada  tiap  kelas,  post  test  yang  dilakukan tidak secara tertulis namun secara lisan, dan siswa/I  SDN  174  Kel.  Murni  mampu menjawab  pertanyaan  yang  diajukan  oleh juri pada lomba menggosok gigi.
Kebersihan gigi dan mulut merupakan tindakan yang bertujuan untuk membersihkan  dan  menyegarkan  gigi  dan mulut.  Tindakan  pembersihan  gigi  dan mulut  dapat  mencegah  penularan  penyakit melalui  mulut  memperbaiki  fungsi  sistem pengunyahan, serta mencegah penyakit gigi dan  mulut  seperti  penyakit  pada  gigidan gusi.  adalah  anak-anak  sudah  menyadari bahwa  menyikat  gigi  mulai  sejak  dini sangat  penting,  anak-anak  sudah  bisa menggosok  gigi  dengan  baik  dan  benar walaupun  belum  maksimal,  sehingga  anak memiliki  pengetahuan  sejak  dini  tentang menggosok gigi dengan benar dan baik.memberi dukungan kepada anak dalam hal  kesehatan  sangat  penting  karena  bisa menjadi  kebiasaan  untuk  kehidupannya kelak,  Dengan  adanya  gigi  yang  sehat maka,  fungsi  gigi  untuk  mengunyah maupun  untuk  fonetik  dan  estetik  dapat berja-lan  dengan  baik.  Kondisi  gigi  yang sehat  harus  didukung  oleh  sehatnya jaringan periodontal, karena jaringan periodontal adalah jaringan pendukung gigi.
Tingkat  pengetahuan  orang  tua  yang tinggi  tidak  menjamin  kebersihan  gigi  dan mulut menjadi baik apabila tidak diterapkan atau  dilakukan  dalam  kehidupan  sehari- hari, begitu pula tingkat pengetahuan orang tua  yang  kurang  akan  mempengaruhi tindakan  yang  kurang  tepat  dan  akan mempengaruhi  kebersihan  gigi  dan  mulut anak. Hal ini sesuai dengan teori Notoatmodjo,  S.,  (2018)  bahwa  perilaku yang  didasari  oleh  pengetahuan  akan  lebih langgeng  daripada  perilaku  yang  tidak didasari oleh pengetahuan. Seperti penelitian  yang  telah  dilakukan  oleh (Ningsih,  C.,   &   Kustantiningtyastuti,  D. 2016) bahwa tingkat pengetahuan seseorang  dapat  mempengaruhi  status kebersihan  gigi  dan  mulut  anak,  hal  ini ditunjukkan  dengan  hasil  penelitian  yang
sudah dilakukan. Peran orang tua sangatlah penting untuk meningkatkan status kebersihan  gigi  dan  mulut  anak  dan merupakan salah satu upaya dalam pemeliharaan  kebersihan  gigi  dan  mulut anak.
Pengetahuan  yang  dimiliki  orang  tua akan  menjadikan  tepat  atau  tidaknya tindakan  dalam  hal  memelihara  kebersihan gigi  dan  mulut  anaknya,  karena  orang  tua tersebut mempraktekkan dalam hal memelihara  kebersihan  gigi  dan  mulut sesuai  dengan  pengetahuan  yang  dimiliki orang  tua.  Menurut  ( Suresh,  B.S.,  dkk , 2010)  dimana  peran  orang  tua  terutama seorang  ibu  terhadap  bagaimana  menjaga kesehatan gigi dan mulut sangatlah penting dalam  mendasari  terbentuknya  perilaku yang mendukung kebersihan gigi dan mulut anaknya sehingga kesehatan gigi dan mulut anak dapat menjadi lebih baik.
Menurut Ilyas dan Putri (2012) dalam penelitiannya menjelaskan bahwa kelompok  usia  8-11  tahun  merupakan  usia kelompok rentan terhadap terjadinya masalah  kesehatan  gigi  dan  mulut  karena pada usia ini mempunyai sifat khusus yaitu transisi  pergantian  gigi  susu  ke  gigi permanen.  Hasil  penelitian  yang  dilakukan Azwindri (2013) menjelaskan bahwa semakin  tinggi  tingkat  kelas  anak  semakin tinggi  pula  usia  mereka  sehingga  tingkat pengetahuan  yang  didapatkan  mengenai kesehatan gigi dan mulut semakin tinggi.
Menurut  Herijulianti,  Indriani,  dan Artini  (2001)  mengemukakan  bahwa  usia hubungannya erat dengan tingkat pengetahuan  mampu      dalam      memelihara kesehatan      gigi  dengan  kedewasaan    yang dimiliki    dan    teori  Putra      dkk      (2014) bahwa      pada      tahap  perkembangan  usia sekolah  anak  mulai  berfikir  logis  dan terarah  sertamampu  berfikir  menurut  sudut pandang  orang  lain.  Hal  ini  menjadi dasaruntuk  guru  maupun  orang  tua  untuk membentuk  kepribadian  yang  baik  untuk anak.
Perilaku meningkatkan kesehatan gigi dan  mulut  dipengaruhi  oleh  perbedaan psikologis  anak.  Hal  ini  adanya  perbedaan kondisi  gen.  Menurut  penelitian  Mirani (2009)  yang  menyatakan  laki-laki  sedikit lebih  agresif  dibandingkan  perempuan karena  pada  laki-laki  terdapat  gen Sex Determining  Region  Y (SRY).  Gen  ini diduga menyebabkan anak laki-laki memiliki  tingkat  pengendalian  emosi  lebih rendah  dibandingkan  anak  perempuan. Selain  itu,  psikologis  anak  juga  dapat dipengaruhi oleh adanya sibling.

## KESIMPULAN DAN SARAN 1 Kesimpulan
Kesimpulan  yang  diperoleh  dari penyuluhan  tentang  menggosok  gigi  yang baik  dan  benar  di  SD  174  Kelurahan Murni  adalah  anak-anak  sudah  menyadari bahwa  menyikat  gigi  mulai  sejak  dini sangat  pentingdanmenggosok  gigi  dengan baik dan benar walaupun belum maksimal

## 2 Saran
Perlu    diadakannya  program  pengabdian masyarakat tentang menggosok gigi  bukan hanya  ditingkat  sekolah  dasar  saja  tetapi tingkat  yang  lebih  tinggi  lagi  agar  cakupan pesertanya bertambah banyak

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terimakasih  yang  tak  terhingga kepada  Sekolah  Tinggi  Ilmu  Kesehatan Baiturrahim Jambi yang memberikan kemudahan  dalam  pelaksanaan  penelitian ini.  Selain  itu  penulis  juga  mengucapkan terimaksih  kepada  ketua  RT.  16  Kelurahan Murni,  Kota  Jambi  dan  penulis  juga mengucapkan terimakasih kepada msyarakat  dan  SDN  175  Kelurahan  Murni, Kota  Jambi  karena  telah  senang  hati menerima dan membantu proses pengabdian  ini  sehingga  kegiatan  ini  bisa terlaksana dan berjalan lancar.

## DAFTAR PUSTAKA
Azwindri.(2013). Faktor-faktor yang mempengaruhi  terjadinya  karies  gigi
pada  anak  di  Sekolah  Dasar  Ngebel Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Yogyakarta . STIKES Alma Ata. Darmono,    A., 2015 ,   “Peran   Orang    Tua Dalam Pendidikan Anak
Berkebutuhan  Khusus”. Jurnal  Studi Islam dan Sosial . Desiningrum,  D.R.  (2016). Psikologi  Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta:Psikosain. Emilija, S., Nakova, M.,
Nikolovska,V.R.,  Ristoska,  S.,  2010, “Tooth brushing intervention programe among children with mental handicap”. Journal CitationReports . 111, (5).
Indahwati, V., Mantik, M.F.J., Gunawan,  P.N.  (2015)  “Perbandingan Status Kebersihan Gigi dan Mulut pada Anak Berkebutuhan Khusus Slb-B Dan Slb-C  Kota  Tomohon”. e-GIGI .  3,  (2),
361-362.
Notoatmodjo, S., (2018). MetodologiPenelitian Kesehatan . Jakarta: RinekaCipta. Ningsih,    C.,    &    Kustantiningtyastuti,    D. (2016). “Hubungan Tingkat
Pengetahuan  Orang  Tua  dengan  Status Kebersihan Gigi dan Mulut Anak Tuna Rungu  Usia  9-12  Tahun  Di  SLB  Kota Padang”. AndalasDental  Journal .  4, (2), 78-88.
Putra, D. S. H., Hendro, P., Hadi, S. M., Fahmi, I.,  Hizar,  C. A.,  &Alfian.
(2014). Keperawatan Anak &
Tumbuh Kembang (Pengkajian dan engukuran) . Yogyakarta: Nuha Medika.
Riset  Kesehatan  Dasar  (2018)  tentang
Prevalensi  Karies,  Karies  Akar  dan Periodontitis menurut Karakteristik Undang-Undang  Kesehatan  RI nomor 36Tahun  2010  tentang  kesehatan. Tambahan  Lembaran  Negara  Republik Indonesia Nomor 5063.