Volume 1, No. 2, November 2019 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.1.2.202-209
Revitalisasi Posyandu sebagai upaya peningkatan kesehatan anak dan balita di Posyandu Manggis Kelurahan Karang Roto Semarang

## Iskim Luthfa
Fakultas Ilmu keperawatan, Universitas Islam Sultan Agung, Semarang, Indonesia
*Corresponding Author
Jl. Raya Kaligawe KM. 4 Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
Telp. (+6224) 65833584, Fax (+6224) 6594366 Email: iskim@unissula.ac.id Received: Revised: Accepted: Published: 16 October 2019 6 November 2019 18 November 2019 30 November 2019

## Abstrak
Sustainable  Development  Goals  (SDGs)  tahun  2016  menempatkan  kesehatan  ibu dan  anak  sebagai  indikator  keberhasilan  dalam  pembangunan  kesehatan. Posyandu merupakan Pelayanan kesehatan yang memungkinkan untuk memantau kesehatan  ibu  dan  anak,  karena  mampu  menjangkau  seluruh  masyarakat  sampai ke  pelosok  wilayah.  Data  dan  Informasi  Kesehatan  Indonesia  2018,  di  Jawa Tengah  terdapat  sebanyak  46.701  Posyandu,  namun  yang  aktif  melaksanakan kegiatan  hanya  33.609  Posyandu  (71,97%).  Sehingga  diperlukan  revitalisasi posyandu  yang  bertujuan  untuk  meningkatkan  fungsi  dan  kinerja  Posyandu  agar dapat  memenuhi  kebutuhan  kesehatan  masyarakat  terutama  anak  dan  balita. Program  revitalisasi  ini  berbasis  pemberdayaan,  dan  kader  Posyandu  sebagai mitranya.  Kegiatan  utama  program  revitalisasi  posyandu  meliputi,  1)  Program pelatihan  kompetensi  kader,  2)  Program  pelayanan  pokok  Posyandu,  dan  3) Program  dukungan  masyarakat.  Hasil  kegiatan  menunjukkan  kompetensi  kader mengalami peningkatan meliputi pengetahuan tentang 5 program pokok posyandu, keterampilan  melakukan  pemeriksaan  kesehatan  balita,  keterampilan  membuat media  penyuluhan  kesehatan,  keterampilan  memberikan  penyuluhan  kesehatan, keterampilan  melakukan  kunjungan  rumah,  dan  keterampilan  melakukan pembukuan sistem informasi posyandu.
Kata kunci: kader; kesehatan anak dan balita; revitalisasi posyandu.

## Abstract
One  of  the  2016  Sustainable  Development  Goals  (SDGs)  targets  is  maternal  and child health as an indicator of success in health development. Posyandu is a health service  that  allows  to  monitor  the  health  of  mothers  and  children,  being  able  to reach  the  whole  community  to  remote  areas.  Indonesian  Ministry  of  Health  data for 2018, in Central Java there were 46,701 Posyandu, but only 33,609 Posyandu were active in carrying out activities (71.97%). So that the Posyandu Revitalization is needed which aims to improve the function and performance of Posyandu so that it  can  meet  the  health  needs  of  the  community,  especially  children  and  toddlers. This  revitalization  program  is  based  on  empowerment,  and  Posyandu  cadres  as partners.  The  main  activities  of  the  Posyandu  revitalization  program  include,  1)
Volume 1, No. 2, November 2019 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.1.2.202-209
Cadre  competency  training  program,  2)  Posyandu  main  service  program,  and  3) Community  support  program.  The  results  of  the  activity  showed  that  cadres' competencies  had  increased  including  knowledge  of  the  five  main  posyandu programs,  skills  in  conducting  under-five  health  checks,  skills  in  making  health education  media,  skills  in  providing  health  education,  skills  in  home  visits,  and skills in recording posyandu information systems.
Keywords: cadres; child and toddler health; posyandu revitalization

## PENDAHULUAN
Kesepakatan  dalam  Sustainable  Development  Goals  (SDGs)  tahun  2016  menempatkan kesehatan  ibu  dan  anak  sebagai  indikator  keberhasilan  dalam  pembangunan  kesehatan. Tingginya  masalah  kesehatan  ibu  dan  anak  yang  terjadi  di  Indonesia,  khususnya  di  Jawa Tengah, menunjukkan bahwa pelayanan kesehatan ibu dan anak (KIA) sangat mendesak untuk ditingkatkan baik dari segi jangkauan maupun kualitas pelayanannya.
Pelayanan  kesehatan  yang  sangat  memungkinkan  untuk  secara  rutin  memantau kesehatan  ibu  dan  anak,  serta  mampu  menjangkau  seluruh  masyarakat  sampai  ke  pelosok wilayah  adalah  Pos  Pelayanan  Terpadu  (Posyandu).  Posyandu  dibentuk  oleh  masyarakat desa/kelurahan di bawah bimbingan petugas kesehatan dari Puskesmas setempat dengan tujuan untuk  mendekatkan  pelayanan  kesehatan  dasar,  terutama  Kesehatan  Ibu  dan  Anak  (KIA), Keluarga Berencana (KB), imunisasi, gizi dan penanggulangan diare.
Secara  kuantitas,  perkembangan  jumlah  posyandu  sangat  menggembirakan,  satu  desa bisa  dijumpai  dua  sampai  tiga  Posyandu.  Namun  ditinjau  dari  aspek  kualitas  ternyata  jumlah Posyandu yang aktif melaksanakan kegiatan pelayanan lima program pokok masih rendah. Data dan  Informasi  Kesehatan  Indonesia  tahun  2017  menunjukkan  bahwa  Posyandu  jumlah Posyandu  di  Indonesia  mencapai  294.428  posyandu,  dan  yang  aktif  melaksanakan  kegiatan posyandu sebanyak 169.087 (57,43%). Data dan Informasi Kesehatan Indonesia tahun 2018, di Jawa  Tengah  terdapat  sebanyak  46.701  Posyandu,  namun  yang  aktif  melaksanakan  kegiatan hanya 33.609 Posyandu (71,97%) (Kemenkes RI, 2018)
Meningkatnya jumlah Posyandu yang tidak diimbangi dengan peningkatan kualitasnya, dapat  berdampak  pada  rendahnya  target  keberhasilan  pencapaian  kesehatan  ibu  dan  anak.  Hal ini  dibuktikan  dari  data  Profil  Kesehatan  Indonesia  tahun  2015  yang  menunjukkan  cakupan penimbangan  balita  di  Posyandu  masih  67,87%  dari  target  80%,  dan  cakupan  pelayanan kesehatan anak balita masih 78,11% dari target 90%.
Penyebab  utama  rendahnya  kualitas  pelayanan  di  Posyandu  adalah  kader  sebagai pelaksana Posyandu tidak memiliki kompetensi yang cukup. Kader tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai untuk memberikan pelayanan kesehatan (Nelty, 2012). Hal ini sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Prabowo,  Zulaikha  dan  Luthfa  (2012)  yang menemukan  bahwa  ada  hubungan  antara  pengetahuan  Kader  dengan  pelaksanaan  kegiatan Posyandu di Puskesmas Lamper Tengah Semarang, dimana semakin tinggi pengetahuan Kader maka pelaksanaan kegiatan Posyandu semakin aktif.
Penelitian  lainnya  yang  dilakukan  oleh  Isaura  (2011)  menunjukkan  bahwa  ada hubungan antara pengetahuan dengan kinerja Kader dimana Kader yang memiliki pengetahuan rendah  maka  kinerjanya  juga  rendah.  Penelitian  lainnya  dilakukan  oleh  beberapa  peneliti (Sandiyani,  2011;  Prang,  Pangemanan  dan  Tilaar,  2013;  Syafei,  2010)  menunjukkan  bahwa faktor  internal  yang  mempengaruhi  kinerja  kader  antara  lain:  umur,  lama  menjadi  kader,  dan pengetahuan kader. Sedangkan faktor eksternal yang berpengaruh terhadap kinerja kader antara lain: dukungan tokoh masyarakat, sarana yang tersedia di Posyandu, pelatihan yang diikuti oleh Kader, dan pembinaan yang dilakukan oleh petugas kesehatan.
Volume 1, No. 2, November 2019 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.1.2.202-209
Mitra  dalam  kegiatan  PKM  ini  yaitu  Posyandu  Manggis  yang  berada  di  RW  IV Kelurahan  Karang  Roto  Semarang,  merupakan  binaan  dari  Puskesmas  Bangetayu  Semarang. Posyandu  ini  memiliki  kader  sebanyak  15  orang,  namun  yang  aktif  hanya  10  orang.  RW  IV terbagi  menjadi  8  RT  dengan  jumlah  balita  sebanyak  74  orang.  Berdasarkan  analisis  situasi beberapa  permasalahan  mitra  antara  lain  Pengetahuan  Kader  tentang  Posyandu  relatif  masih rendah,  kelima  program  pokok  posyandu  belum  dilaksanakan  secara  optimal,  cakupan pelayanan  Posyandu  belum  mencapai  target  80%  kunjungan  balita,  serta  sarana  prasarana penunjang pelaksanaan Posyandu belum lengkap.

## Gambar 1. Mitra Kegiatan PKM
Beberapa  pertimbangan  pengabdian  masyarakat  ini  diarahkan  untuk  memberikan pelatihan dan pendampingan Kader Posyandu berdasarkan pada beberapa saran dari penelitian- penelitian  yang  sudah  dipublikasikan  antara  lain,  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Nugroho (2008) dan Evita (2009) yang menyarankan untuk dapat meningkatkan kinerja kader maka perlu dilakukan  kegiatan pelatihan bagi kader Posyandu. Demikian pula saran dari Puspasari (2012) upaya  untuk  mengatasi  permasalahan  Kader  yang  dapat  menurunkan  kinerjanya  maka  perlu diadakan kerja sama dengan instansi terkait (institusi pendidikan kesehatan) serta perlu adanya pembinaan kader secara rutin oleh pihak Puskesmas.
Mengacu  pada  Peraturan  Menteri  Dalam  Negeri  (Permendagri)  Nomor  9  tahun  1990 yang menginstruksikan bahwa masyarakat bersama dengan pemerintah daerah bertanggungjawab  untuk  melakukan  peningkatan  pembinaan  mutu  Posyandu.  Hal  ini  dirasa perlu  untuk  kemudian  perguruan  tinggi  kesehatan  melibatkan  diri  dalam  pembinaan  dan pendampingan  Posyandu  di  wilayahnya.  Tujuan  dari  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat ini adalah supaya pengetahuan dan keterampilan Kader meningkat sehingga kualitas pelayanan Posyandu  juga  akan  meningkat,  dan  pada  akhirnya  derajat  kesehatan  anak  dan  balita  akan meningkat.

## METODE
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  menggunakan  beberapa  metode  pendekatan  yang dilakukan secara bersama-sama yaitu:
1. Berbasis  kelompok  kader,  seluruh  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  dengan menggunakan  kelompok  sebagai  media  belajar.  Perencanaan,  pendampingan,  monitoring dan evaluasi seluruh kegiatan masyarakat dilakukan secara bersama-sama.
2. Konprehensif,  seluruh  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  secara berkesinambungan, mulai dari penyiapan SDM, penyediaan kelengkapan sarana prasarana dan dukungan dari pihak luar.
Volume 1, No. 2, November 2019 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.1.2.202-209
3. Berbasis  empowering  (pemberdayaan),  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  berupaya menggali  potensi  masyarakat  untuk  diberdayakan  sebagai  kader  kesehatan.  Karena menyangkut  kesehatan  masyarakat  maka  kader  yang  berasal  dari  warga  setempat  akan lebih peka dan peduli melalui pelatihan dan pendampingan pelaksanaan Posyandu.
Selanjutnya  ketiga  metode  di  atas  diimlementasikan  dalam  4  (empat)  tahapan  yaitu  (1) sosialisasi,  (2)  peningkatan  kompetensi,  (3)  pelaksanaan  kegiatan  serta  (4)  monitoring  dan evaluasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dilaksanakan  di  Posyandu  Manggis  Kelurahan Karang Roto Semarang, selama empat bulan sejak april sampai dengan juli 2019 meliputi empat tahapan.  Tahap  pertama  kegiatan  pengadian  kepada  masyarakat  ini  yaitu  sosialisasi.  Kegiatan sosialisasi  dilaksanakan  dengan  melibatkan  seluruh  kader  posyandu.  Hasil  dari  kegiatan sosialisasi  yang  dilakukan  yaitu  seluruh  kader  Posyandu  memahami  serangkaian  kegiatan program  PKM  yang  akan  dilaksanakan,  bersedia  mengikuti  dan  berkomitmen  mencapai  target dan  luaran  PKM.  Kegiatan  sosialisasi  juga  disampaikan  kepada  pihak  Puskesmas  Bangetayu Semarang,  hasilnya  Puskesmas  memberikan  dukungan  penuh  terhadap  kegiatan  PKM  yang akan dilakukan dan bersedia melakukan pendampingan.

## Gambar 2. Sosialisasi Kegiatan PKM
Tahap  kedua,  yaitu  peningkatan  kompetensi  kader.  Kegiatan  peningkatan  kompetensi kader dilakukan melalui pelatihan revitalisasi posyandu. Hasil dari kegiatan ini kader Posyandu Manggis menguasai lima program pokok Posyandu, pelaksanaan Posyandu melalui lima meja, dan  menguasai  pembukuan  sistem  informasi  Posyandu  (SIP).  Kader  Posyandu  Manggis menguasai  pemeriksaan  kesehatan  pada  balita,  memiliki  keterampilan  membuat  media  dan memberikan penyuluhan kesehatan, serta memiliki kemampuan melakukan kunjungan rumah.
Volume 1, No. 2, November 2019 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.1.2.202-209

## Gambar 3. Pelatihan Revitalisasi Posyandu
Tahap  ketiga  yaitu  pelaksanaan  kegiatan  posyandu.  Pelaksanaan  posyandu  sudah  secara rutin dilaksanakan sebulan sekali. Hasil dari pelaksanaan Posyandu dijelaskan pada tabel 1.
Tabel 1. Pelaksanaan Posyandu Manggis
No Keterangan Pre Test Post Test 1 Pengetahuan  Kader  tentang  5 program pokok Posyandu 60% 90% 2 Keterampilan  kader  melakukan pemeriksaan kesehatan balita 40% 70% 3 Kemampuan kader membuat media penyuluhan kesehatan 10% 70% 4 Keterampilan  kader  melakukan penyuluhan kesehatan 40% 80% 5 Keterampilan  kader  melakukan kunjungan rumah 30% 80% 6 Kemampuan  kader  melakukan pembukuan SIP 30% 80%
Tahap  keempat,  yaitu  monitoring  dan  evaluasi.  Monitoring  dilakukan  selama  3  bulan dengan metode pendampingan pada saat kegiatan Posyandu. Evaluasi merupakan tahapan akhir dari  kegiatan  pengabdian  masyarakat,  bertujuan  untuk  mengetahui  kualitas  pelaksanaan kegiatan Posyandu dan cakupan balita yang berkunjung (Sari, 2018). Hasil dari evaluasi berupa kegiatan  Posyandu  sudah  berjalan  sebulan  sekali  dengan  lima  program  pokok  Posyandu  dan dihadiri oleh pembina wilayah dari Puskesmas Bangetayu Semarang. Cakupan Posyandu dilihat dari jumlah balita dan anak yang berkunjung sudah mencapai 90%.
Posyandu  merupakan  tombak  pelayanan  kesehatan  yang  paling  ujung  yang  mampu menjangkau  seluruh  lapisan  masyarakat.  Program  ini  merupakan  strategi  pemerintah  dalam jangka panjang untuk menurunkan angka kematian bayi dan angka kematian ibu, serta menekan angka  kelahiran.  Melalui  program  Posyandu  tenaga  professional  dari  petugas  kesehatan bekerjasama  dengan  masyarakat  untuk  bersama-sama  menanggulangi  masalah  kesehatan masyarakat, terutama upaya untuk menurunkan angka kematian balita dan anak.
Volume 1, No. 2, November 2019 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.1.2.202-209
Data  dari  Kementerian  Kesehatan  pada  tahun  2016  jumlah  posyandu  yang  tersebar  di seluruh  Indonesia  mencapai  268.439.  Namun  jika  ditinjau  dari  segi  kualitasnya  masih  banyak Posyandu yang memiliki masalah antara lain sarana prasarana yang belum memadai, rendahnya kompetensi  kader  dalam  menjalankan  program  posyandu,  minimnya  pendampingan  dan pembinaan  baik  dari  Pemerintahan  Desa  dan  dinas/instansi  lembaga  terkait,  yang  kemudian mengakibatkan rendahnya kunjungan masyarakat ke Posyandu.
Revitalisasi  posyandu  merupakan  gerakan  masyarakat  untuk  meningkatkan  status kesehatan khususnya anak dan balita (Ulfa, 2018). Kegiatan revitalisasi posyandu menggunakan beberapa metode pendekatan, pertama berbasis kelompok kader. Kader merupakan pilar utama penggerak  pelaksanaan  kegiatan  posyandu.  Kader  sebaiknya  berasal  dari  warga  masyarakat setempat  yang  memahami  wilayah  kerjanya  dan  dinilai  mampu    bekerja  secara  sukarela mengelola  posyandu.  Sebenarnya  tidak  ada  syarat  khusus  untuk  menjadi  seorang  kader,  yang terpenting bisa membaca dan menulis, memiliki waktu luang, mau bekerja secara sukarela dan ikhlas. Menjadi seorang kader posyandu juga tidak memiliki batas periode waktu, selama masih bersedia menjadi kader maka bisa dipilih kembali.
Metode  kedua,  yaitu  komprehensif,  seluruh  rangkaian  kegiatan  revitalisasi  posyandu secara  berkesinambungan  diarahkan  untuk  perbaikan  kualitas  pelayanan  posyandu,  mulai  dari penyiapan  SDM  dan  penyediaan  kelengkapan  sarana  prasarana  pendukung.  Hal  ini  sesuai dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Arwinda, Arifin dan Herawati (2014) menunjukkan hasil  terdapat  hubungan  ketersediaan  sarana  dengan  pelaksanaan  posyandu  di  wilayah  kerja Puskesmas di Kota Banjarbaru. Setiap kegiatan posyandu pastinya membutuhkan peralatan dan perlengkapan  kerja  yang  memadai  sehingga  kegiatannya  dapat  berjalan  dengan  optimal  tanpa mengalami hambatan. Beberapa perlengkapan Posyandu meliputi Kartu Menuju Sehat (KMS), Pita  Lingkar  Lengan  Atas  (LILA),  Media  Komunikasi  Informasi  dan  Edukasi  (KIE),  obat- obatan dasar dan sebagainya.
Metode  ketiga,  yaitu  berbasis  empowering  (pemberdayaan),  kegiatan  pengabdian masyarakat  ini  berupaya  menggali  potensi  masyarakat  untuk  diberdayakan  sebagai  kader kesehatan.  Karena  menyangkut  kesehatan  masyarakat  maka  kader  yang  berasal  dari  warga setempat  akan  lebih  peka  dan  peduli.  Melalui  pelatihan  dan  pendampingan  pelaksanaan Posyandu. Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Zainiah, N. dan Suratini (2014) hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  antara  pelatihan  dengan  tingkat keterampilan kader dalam pelayanan Posyandu.
Pelatihan  merupakan  salah  satu  intervensi  yang  bertujuan  untuk  meningkatkan pengetahuan  dan  keterampilan.  Melalui  pelatihan,  kader  diberikan  materi  terkait  informasi tentang  program  pokok  posyandu,  dan  pemantauan  tumbuh  kembang  balita  termasuk pemeriksaan  fisik  balita.  Selain  menggunakan  metode  ceramah,  metode  demonstrasi  juga diterapkan  dimana  kader  diajarkan  cara  membuat  media  dan  praktik  secara  langsung memberikan  penyuluhan  kesehatan,  kader  juga  secara  langsung  praktik  kunjungan  rumah  ibu yang  punya  balita,  serta  praktik  melakukan  pembukuan  di  KMS  dan  buku  SIP  (Sistem Informasi Posyandu).
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  diarahkan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan keterampilan para kader. Pada tabel 1 diketahui setelah dilakukan pelatihan pengetahuan kader tentang  5  program  pokok  Posyandu  meningkat  dari  60%  menjadi  90%,  Keterampilan  kader melakukan pemeriksaan kesehatan balita meningkat dari 40% menjadi 70%, Kemampuan kader membuat media penyuluhan kesehatan meningkat dari 10% menjadi 70%, Keterampilan kader melakukan  penyuluhan  kesehatan  meningkat  dari  30%  menjadi  80%,  Keterampilan  kader melakukan  kunjungan  rumah  meningkat  dari  30%  menjadi  80%,  dan  kemampuan  kader melakukan pembukuan SIP meningkat dari 30% menjadi 80%.
Hasil  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  sejalan  dengan  beberapa  penelitian sebelumnya,  antara  lain  Lubis,  Z.  dan  Syahri,  I.M.  (2015)  hasil  penelitian  menunjukkan  ada
Volume 1, No. 2, November 2019 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.1.2.202-209
pengaruh pelatihan  kader  terhadap tingkat  pengetahuan  dan tindakan  kader  dalam  menilai  dan memantau pertumbuhan balita.
Keberhasilan  kader  dalam  melaksanakan  program  posyandu  tentunya  memerlukan dukungan  penuh  dari  berbagai  pihak  baik  dukungan  moril,  dukungan  materiil  dan  dukungan finansial. Selain itu perlunya kerjasama dengan Puskesmas sebagai Pembina wilayah sehingga senantiasa  mendapatkan  bimbingan  dan  pemantauan  dari  petugas  kesehatan.  Keberhasilan posyandu  dalam  melaksanakan  program  pokok  kesehatan  akan  memberikan  kontribusi  yang besar dalam meningkatkan kesehatan anak dan balita.

## KESIMPULAN
Kesimpulan  dari  kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang  telah  dilakukan  adalah;  1) Meningkatnya pengetahuan Kader tentang 5 program pokok Posyandu dari 60% menjadi 90%, 2) Meningkatnya keterampilan kader dalam melakukan pemeriksaan kesehatan balita dan anak dari  40%  menjadi  70%,  3)  Meningkatnya  kemampuan  kader  membuat  media  penyuluhan kesehatan dari 10% menjadi 70%, 4) Meningkatnya keterampilan kader melakukan penyuluhan kesehatan dari 30% menjadi 80%, 5) Meningkatnya keterampilan kader melakukan kunjungan rumah dari 30% menjadi 80%, dan 6) Meningkatnya kemampuan kader melakukan pembukuan SIP dari 30% menjadi 80%.
Saran  untuk  kegiatan  pengabdian  masyarakat  revitalisasi  Posyandu  adalah:  1)  Kader mengikuti  kegiatan  pelatihan  secara  aktif  dan  berusaha  mengaplikasikan  keterampilan  yang didapat,  2)  Puskesmas  sebagai  Pembina  wilayah  secara  intensif  memberikan  dukungan  dan secara berkala melakukan pembinaan pelaksanaan Posyandu, 3) Masyarakat dan pemerintahan desa bersama-sama mendukung kegiatan Posyandu dengan cara meningkatkan kesadaran untuk berkunjung ke Posyandu.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Tim  pelaksana  kegiatan  pengabdian  masyarakat  mengucapkan  terima  kasih  kepada  seluruh kader  Posyandu  Manggis  di  Karang  Roto  Semarang  yang  telah  bersedia  menjadi  mitra  dalam pelaksanaan kegiatan ini, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) UNISSULA yang  telah  mendanai  kegiatan  ini,  seluruh  civitas  akademika  Fakultas  Ilmu  Keperawatan Unissula  yangs  enantiasa  memberikan  dukungannya,  serta  semua  pihak  terkait  lainnya  yang telah membantu pelaksanaan pengabdian masyarakat ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Arwinda,  R.,  Arifin,  S.  dan  Herawati  (2014).  Hubungan  ketersediaan  sarana  dengan pelaksanaan posyandu pada wilayah kerja Puskesmas di Kota Banjarbaru. Jurnal Dunia Keperawatan, Vol 2, 55-60.
Evita, D. (2009). ‘Pengaruh Pelatihan terhadap Pengetahuan, Keterampilan, Kepatuhan Kader Posyandu dalam Menerapkan Standar Pemantauan Pertumbuhan Balita di Kota Bitung Sulawesi Utara’. Repository UGM.ac.id.
Isaura, V. (2011). Faktor-faktor yang berhubungan dengan kinerja Kader Posyandu di wilayah kerja  Puskesmas  Tarusan  Kecamatan  Koto  XI  Tarusan  Kabupaten  Pesisir  Selatan. Repository.unand.ac.id.
Lubis, Z. dan Syahri, I.M. (2015) Pengetahuan dan tindakan kader posyandu dalam pemantauan pertumbuhan anak balita. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 11(1), 65-73.
Volume 1, No. 2, November 2019 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.1.2.202-209
Nelty,  N.  R.  (2012).  Tingkat  Pengetahuan  Kader  tentang  Pos  Pelayanan  Terpadu (POSYANDU) di Desa Kadilanusukoharjo. Repository Stikes Kusuma Husada Surakarta.
Nugroho,  H.  A.  (2008).  Hubungan  antara  Pengetahuan  dan  Motivasi  Kader  Posyandu  dengan Keaktifan Kader Posyandu di Desa Dukuh Tengah Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes. Fikkes Jurnal Keperawatan, vol. 2, no. 1, hh.1-8.
Prabowo,  R.K.,  Zulaikha,  S.T.  dan  Luthfa,  I.  (2012).  Hubungan  antara  pengetahuan  Kader Posyandu  dengan  pelaksanaan  kegiatan  Posyandu  di  wilayah  kerja  Puskesmas  Lamper Tengah Semarang. Unissula.ac.id.
Prang, R., Pangemanan, J.M., dan Tilaar, C. (2013). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Keaktifan  Kader  Posyandu  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Tareran  Kecamatan  Tareran Kabupaten Minahasa Selatan. fkm.unsrat.ac.id.
Puspasari,  A.  (2012).  Faktor-faktor  yang  Mempengaruhi  Kinerja  Kader  Posyandu  di  Kota Sabang Propinsi Nanggroe Aceh Darussalam’. Repository IPB.ac.id.
Sandiyani,  R.  A.  (2011).  Lama  Menjadi  Kader,  Frekuensi  Pelatihan,  Pengetahuan  Gizi,  dan Sikap  Kader  Posyandu  dengan  Perilaku  Penyampaian  Informasi  tentang  Pesan  Gizi Seimbang. Universitas Diponegoro Semarang.
Sari, P. (2018). Evaluasi pelaksanaan revitalisasi posyandu dan pelatihan kader sebagai bentuk pengabdian  masyarakat  (studi  kasus  di  rw  06  desa  cileles  kecamatan  jatinangor  tahun 2017). Jurnal Unpad, vol 2(2), 1-5.
Syafei,  A.  (2010).  ‘Faktor-Faktor  yang  Berhubungan  dengan  Partisipasi  Kader  dalam Kegiatan  Gizi  di  Posyandu  di  Kelurahan  Rengas  Kecamatan  Ciputat  Timur  Kota Tangerang Selatan’. Repository UIN Syarif Hidayatullah.ac.id.
Ulfa,  S.L.  (2018).  Strategi  revitalisasi  posyandu  dalam  pengembangan  fungsi  dan  kinerja posyandu di uptd puskesmas sandar angin kelurahan reba tinggi kecamatan dempo utara kota pagaralam. Digilib.unila.ac.id.
Zainiah,  N.  dan  Suratini  (2014).  Hubungan  frekuensi  pelatihan  yang  diikuti  kader  dengan tingkat keterampilan kader dalam pelayanan posyandu balita di desa Nogotirto Gamping Sleman Yogyakarta. digilib.unisayogya.ac.id .