Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial Dengan Kecenderungan Sikap Apatis Terhadap Lingkungan Sekitar Pada Siswa SMP N 1 Sukoharjo, Kec/Kab Sukoharjo, Jawa Tengah
The Relationship of the Intensity of the Use of Social Media with the Trend of Apathetic Attitudes Towards the Surrounding Environment in Students of SMP N 1 Sukoharjo, Kec / Kab Sukoharjo, Central Java
Bangkit Ary Pratama 1 , Anom Parmadi 2
Poltekkes Bhakti Mulia Sukoharjo 1 2 bangkit.it@gmail.com , anomparmadi13@gmail.com
Abstract  : Information technology in the era of globalization has developed very rapidly in people's lives. Because of the new technologies such as the internet, all human needs can be met. The many facilities provided by the internet, especially on social media, trigger an increase in use by teenagers. The intensity of the use of social media creates  different forms  of interaction with before. This  is  a process  of  adjustment  to  the  social  environment  in  the  community.  When  adolescents  with  the intensity  of  using  social  media  are  high,  their  social  interactions  become  indirect,  their  sociability tends  to be low and their social sensitivity tends  to be low. This is  usually called apathy. The  study design used observational analytic research with cross sectional approach. Data collection techniques used to collect primary data using a structured questionnaire. The data obtained were then analyzed by  the  univariate  formula  (frequency  distribution  formula)  and  bivariate  (Chi  square  formula).  The results showed that there was a correlation between the intensity of social media use and adolescent apathy (p <0.001), that is, the higher the use of social media, the teenagers were 7.9 times at risk of tending to be apathetic towards the surrounding environment.
Keywords : intensity of use, social media, apathy, environment
Abstrak :  Teknologi  informasi  di  era  globalisasi  berkembang  sangat  pesat  di  dalam  kehidupan masyarakat.  Berkat  teknologi  baru  seperti  internet,  segala  kebutuhan  manusia  dapat  dipenuhi. Banyaknya  fasilitas  yang  disediakan  oleh  internet  terutama  di  media  sosial,  memicu  peningkatan penggunaan  oleh  remaja.  Tntensitas  penggunaan  media  sosial menciptakan  bentuk-bentuk interaksi yang  berbeda  dengan  sebelumnya.  Hal ini merupakan  proses  penyesuaian  diri  terhadap  lingkungan sosial  dimasyarakat.    Ketika  remaja  dengan  intensitas  penggunaan  media  sosial  tinggi,  interaksi sosialnya menjadi    bersifat  tak langsung,  sosiabilitasnya  cenderung  rendah  dan  kepekaan  sosialnya cenderung rendah. Hal ini biasa disebut dengan sikap apatis. Desain penelitian dengan menggunakan penelitian  analitik  observasional  dengan  pendekatan  potong  lintang  ( cross  sectional ).  Teknik pengumpulan  data  yang  digunakan  untuk  mengumpulkan  data  primer  dengan  menggunakan kuesioner  terstruktur.  Data  yang  diperoleh  kemudian  dianalisis  dengan  rumus  univariat  (rumus distribusi frekuensi) dan bivariat  (rumus Chi square ) . Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan antara  intensitas  penggunaan  media  sosial  dengan  sikap  apatis  remaja  (p<0.001),  yaitu  semakin tinggi  penggunaan  media  sosial  maka  remaja  7.9  kali  beresiko  untuk  cenderung  menjadi  apatis terhadap kondisi lingkungan sekitar.
Kata Kunci : intensitas penggunaan, media sosial, sikap apatis, lingkungan

## I.  PENDAHULUAN
Teknologi informasi di era globalisasi berkembang  sangat  pesat  di  dalam  kehidupan masyarakat (Juwita, 2015). Berkat teknologi baru seperti internet, segala kebutuhan manusia dapat dipenuhi. Mulai dari kebutuhan untuk bersosialisasi,  mengakses  informasi  sampai pemenuhan  kebutuhan  hiburan  (Soliha,  2015). Manfaat  internet  tersebut  dapat  dinikmati  salah satunya dengan menggunakan  media sosial.
Media  sosial  adalah platform media  yang memfokuskan  pada  eksistensi  pengguna  yang memfasilitasi pengguna dalam beraktifitas
maupun  berkolaborasi  (Riyanti,  2016).  Media sosial  meliputi social network , discuss , share , social  games , virtual world , live  cast , live  stream dan microblog .  Secara  singkat,  media  sosial adalah  sebuah  aplikasi  berbasis  internet  yang digunakan  untuk  menjalin  komunikasi  dengan orang  lain  yang  tidak  dibatasi  oleh  ruang  dan waktu (Hidayatun, 2015).
Macam  media  sosial  sangat  banyak  dan bervariasi,  di  Indonesia  media  sosial  yang banyak  diminati  adalah facebook , twitter dan whatsapp (Abadi,  2013). Facebook (FB)  adalah sebuah  situs web social  media  popular  yang
diluncurkan  pada  4  Februari  2004.  FB  didirikan oleh  Mark  Zuckerberg,  seorang  mahasiswa Harvard. Keistimewaan FB terletak pada fasilitas yang variatif dan mudah dipelajari. Twitter adalah sebuah micro-blogging atau blog  micro yang dapat  memberikan  informasi update informasi tentang diri, bisnis dan lainnya. Twitter merupakan  social  media  yang  lebih  sederhana dibandingkan  FB.  Whatsapp  merupakan  salah satu aplikasi untuk media sosial yang memungkinkan kita bertukar pesan, foto maupun video bahkan mengirim file layaknya email tanpa menggunakan pulsa (hanya menggunakan paket data  internet).  Saat  ini  whatsapp  lebih  diminati daripada mengirim pesan elektronik biasa (SMS) karena  selain  fasilitas  yang  tersedia  lebih banyak,  aplikasi  ini  lebih  murah  karena  bebas pulsa (Pratama, 2015).
Berdasarkan  data  Departemen  Komunikasi dan  Informasi  tahun  2013  menunjukkan  bahwa 63  juta  orang  Indonesia  menggunakan  internet, dimana  95  persennya  menggunakan  internet untuk  mengakses  media  sosial  dan  pengguna paling  banyak  adalah  remaja  dengan  rentang usia  10-14  (remaja  awal)  tahun  dan  15-20  tahun (remaja akhir) (Juwita, 2015). Banyaknya fasilitas yang  disediakan  oleh  media  sosial,  memicu peningkatan    penggunaan  oleh  remaja.  Hal  ini disebabkan  karena  remaja  memiliki  rasa  ingin tahu  yang  tinggi  dan  gemar  untuk  menunjukkan diri atau eksis (Putra, 2015).
Dalam  penggunaan  media  sosial,  remaja cenderung mempunyai karakteristik yang berbeda.  Hal  ini  dikarenakan  setiap  remaja memiliki  pengalaman,  motif,  sikap  dan  tipe kepribadian yang relatif berbeda dalam menggunakan media sosial (Annisa, 2016). Teori yang  ada  menunjukkan  bahwa  peningkatan intensitas penggunaan media sosial menciptakan bentuk-bentuk  interaksi  yang  berbeda  dengan sebelumnya. Intensitas penggunaan media sosial adalah  keterlibatan  seseorang  terkait  aktivitas penggunaan  media  sosial  seperti  frekuensi menggunakan  media  sosial,  lama  penggunaan media  sosial  dalam  sekali  akses  dan  jumlah pertemanan  yang  dibentuk  (Sandya,  2016). Faktor yang mempengaruhi intensitas penggunaan media sosial meliputi faktor kebutuhan  yang  berasal  dari  dalam  seperti mencari  identitas  dan  nilai  diri  seseorang,  faktor motif  sosial  seperti  rasa  saling  memiliki  dan membutuhkan  informasi  orang  lain  serta  faktor emosional.  Individu  yang  sering  mengakses media  sosial  maka  individu  tersebut  akan didorong oleh motif sosial seperti ingin mendapatkan  suatu  pengakuan,  penghargaan dari  lingkungan  dimana  individu  tersebut  berada (Rizki, 2017).
Ketika  remaja  dengan  intensitas  penggunaan media  sosial  tinggi,  interaksi  sosialnya  menjadi
bersifat  tak  langsung,  sosiabilitasnya  cenderung rendah  dan  kepekaan  sosialnya  cenderung rendah. Hal ini biasa disebut dengan sikap apatis (Efendi,  2017).  Sikap  adalah  suatu  bentuk evaluasi  atau  reaksi  perasaan.  Sikap  seseorang terhadap suatu objek adalah perasaan mendukung  atau  memihak  ( favorable )  maupun perasaan  tidak  mendukung  atau  tidak  memihak (unfavorable) pada objek tersebut. Sikap merupakan perpaduan dari komponen-komponen kognitif, afektif dan konatif yang saling berinteraksi  dalam  memahami,  merasakan  dan berperilaku terhadap suatu objek (Azwar, 2011).
Sikap  apatis  adalah  ketidakpedulian  individu dimana  mereka  tidak  memiliki  minat  atau  tidak adanya  perhatian  terhadap  aspek-aspek  tertentu seperti kehidupan sosial maupun aspek fisik dan emosional. Sikap apatis merupakan sikap tunduk bahkan  mati  rasa  terutama  hal-hal  menyangkut isu  sosial,  ekonomi,  lingkungan  dan  politik (Arnadi,  2016)  .  Pada  remaja,  sikap  apatis  yang muncul  memiliki  gejala  kurangnya  kesadaran, kepedulian  dan  bahkan  sikap  tidak  tanggung jawab  sosial  yang  dapat  berpengaruh  pada kondisi lingkungan sekitar.
Penggunaan  media  sosial  yang  kurang  bijak dapat  menurunkan  kemampuan  interaksi  sosial remaja yang berujung pada sikap apatis terutama terhadap  lingkungan  sekitar.  Hal  ini  ditandai dengan kurangnya kontak sosial secara langsung dengan orang lain dan komunikasi  yang bersifat tidak langsung karena sudah dipermudah dengan adanya  media  sosial  (Erickson,  2011).  Jadi, remaja  dapat  berhubungan  dengan  orang  lain tanpa  mengenal  ruang  dan  waktu.  Teori ketergantungan media menyatakan bahwa semakin seseorang tergantung pada suatu media untuk  memenuhi  kebutuhannya,  maka  media tersebut  menjadi  penting  dan  sering  untuk digunakan  untuk  memenuhi  kebutuhannya  (Ara, 2015).  Tingginya  intensitas  penggunaan  media sosial  memicu  timbulnya  sikap  apatis  terhadap lingkungan  sekitar  karena  remaja  lebih  senang dan  asyik  dengan  dunia  maya  yang  mereka mainkan dimedia sosial.
Saat  ini  perubahan  dalam  diri  setiap  remaja sangat  terasa.  Terutama  tentang  kepedulian terhadap  lingkungan  sekitar.  Sikap  apatis  yang dapat  diartikan  sikap  yang  tidak  peduli  atau masa bodoh dengan terhadap suatu hal. Banyak remaja  saat  ini  hanya  peduli  dengan  dunianya yaitu asyik bermain dengan media sosial sampai tidak  peka  dengan  yang  terjadi  di  lingkungan sekitar mereka  (Syarif,  2015).  Salah  satu  contoh kasus  yang  banyak  diberitakan  adalah  adanya ketidakpedulian pengguna media sosial terhadap kejadian  yang  terjadi  di  lingkungan  sekitar seperti  pada  kasus  kecelakaan  bus  di  Tanjakan Emen,  Subang,  Jawa  Barat  yang  terjadi  pada tanggal  10  Februari  2018  dengan  jumlah  korban
meninggal  27  orang.  Pengguna  media  sosial yang  mengetahui  kejadian  secara  langsung  dan berada  di  tempat  kejadian,  tidak  segera menolong  korban  kecelakaan,  mereka  justru mengabadikan  momen  tersebut  melalui  foto maupun  video  yang  kemudian  di upload pada akun media sosial mereka dan  akhirnya menjadi viral.  Warga  sekitar  lokasi    kejadian  berserta keluarga  korban  menyayangkan  hal  tersebut, karena  jika  mereka  segera  menolong  korban kemungkinan  besar  korban  dapat  tertolong karena cepat  mendapatkan penanganan medis.
Generasi muda khususnya dikalangan remaja saat  ini  mulai  kehilangan  nilai-nilai  luhur  bangsa Indonesia  itu  sendiri.  Intensitas  penggunaan media  sosial  yang  tidak  terbatas  berakibat langsung  pada  sikap  apatis  remaja  yang  tidak peduli  terhadap  keadaan  kondisi  lingkungan sekitar.  Jika  hal  ini  terus  terjadi  secara berkelanjutan  akan  menyebabkan  rusaknya moral  remaja  padahal  mereka  adalah  generasi penerus  bangsa.  Tujuan  penelitian  ini  adalah untuk
mengetahui
hubungan
intensitas
penggunaan
media
sosial dengan kecenderungan sikap apatis terhadap lingkungan sekitar pada Siswa SMP N 1 Sukoharjo, Kec/Kab Sukoharjo,  Jawa  Tengah.  Penelitian  akan dilakukan  di    SMP  N  1  Sukoharjo  dengan pertimbangan  bahwa  SMP  N  1  Sukoharjo merupakan salah satu SMPN favorit di Kabupaten  Sukoharjo  dimana  kualitas input dari aspek  kognitif  sangat  bagus.  Akan  tetapi, tingginya  kualitas  aspek  kognitif  yang  dimiliki siswa  belum  bisa  menjamin  mereka  untuk  bijak dalam menyikapi efek dari peningkatan intensitas penggunaan  media sosial.

## II.  METODE PENELITIAN
Penelitian tentang Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Kecenderungan Sikap Apatis Terhadap Lingkungan Sekitar akan dilaksanakan di SMP N 1  Sukoharjo  yang  beralamat  di  Jalan  Pemuda Nomor 36, Jetis, Kecamatan/Kabupaten Sukoharjo  pada  bulan  April  2018 –  November
2018.
Tahapan dalam penelitian ini meliputi beberapa tahap. Tahap pertama yang merupakan  tahap  perijinan.  Pada  tahapan  ini peneliti  mempersiapkan  segala  sesuatu  yang berhubungan  dengan  tempat  penelitian  yang akan dilaksanakan mulai dari survei, pengambilan  data  dan  penelitian  terhadap remaja  di  lapangan.  Selanjutnya  pada  tahap kedua,  peneliti  menentukan  sampel  yang  akan digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu  siswa  SMP N 1 Sukoharjo. Tahap ketiga, pengumpulan data dilakukan  melalui  observasi  dengan  instrumen yang  telah  ditetapkan.  Instrumen  pengumpulan data  yang  digunakan  adalah  kuesioner.  Setelah
data  terkumpul,  masuk  ke  tahap  keempat  yaitu memasukkan data ke komputer untuk di analisis.
Sampel  yang  akan  diteliti  pada  penelitian  ini adalah  siswa  SMP  N  1  Sukoharjo.  Teknik sampling  yang  digunakan  adalah simple  random sampling .  Rasio  yang  dianjurkan  antara  ukuran sampel  dengan  jumlah  variabel  independen adalah  15  hingga  20  subjek  per-variabel independen  (Murti,  2010).  Jadi  dalam  penelitian ini,  ukuran  sampel  yang  digunakan  minimal  20 subjek  penelitian  karena  pada  penelitian  ini memiliki satu variabel independen.
Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan untuk  mengumpulkan  data  primer  dengan menggunakan  kuesioner  terstruktur.  Sedangkan data  sekunder  pada  penelitian  ini  diperoleh  dari hasil wawancara dengan guru bimbingan konseling  mengenai  jumlah  siswa  dan  jadwal pelaksanaan  penelitian.  Data  primer  yang diperoleh  kemudian  dianalisis  dengan  rumus univariat  (rumus  distribusi frekuensi)  dan  bivariat (rumus Chi square ) .

## III. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian dilaksanakan pada bulan November  2018  di  SMP  Negeri  1  Sukoharjo. Jumlah  responden    yang  digunakan  pada penelitian ini sebanyak 35 siswa yang terdiri dari remaja  laki-laki  sejumlah  11  siswa  (31.4%)  dan remaja  perempuan  sejumlah  24  siswa  (68.6%). Dilihat dari segi umur, sebagian besar responden berumur  13  tahun  (45.7%),  sebanyak  42.9  % berumur  12  tahun,  sebanyak  8.6  %  berumur  14 tahun dan sisanya berumur 15 tahun (2.9%).
Remaja  dikategorikan  menjadi  tiga  bagian berdasarkan  usianya,  yaitu  remaja  awal  (12-15 tahun),  remaja  pertengahan  (15-18  tahun)  dan remaja  akhir  (18-21  tahun  (Putra,  2015). Berdasarkan  data  pada  Tabel  1,  siswa  SMP Negeri  1  Sukoharjo  termasuk  ke  dalam  remaja awal. Pada usia ini, remaja akan cenderung lebih suka  menjalin  hubungan  dengan  temannya  dan memiliki  keterikatan  lebih  dekat  dibandingkan dengan  orang  tua  mereka.  Oleh  sebab  itu, remaja perlu menjaga komunikasi agar hubungan antar remaja tetap saling terjalin.
Internet  sebagai  media  komunikasi  telah berkembang  dengan  pesat  bahkan  semakin menjadi  popular  sejak  diciptakannnya  media sosial  seperti facebook , twitter dan whatsapp (Abadi,  2013).  Tabel  1  menunjukkan  bahwa remaja paling banyak menggunakan media sosial whatsapp sebanyak  18  orang  (51.4  %)  untuk saling berkomunikasi dengan temannya. Adapula yang  masih  menggunakan  aplikasi facebook sebanyak 10 orang (28.6 %) dan sisanya 7(20 %) orang  lebih  banyak  menggunakan twitter . Meningkatnya penggunaan media sosial sebagai alat  komunikasi  telah  menjadi trend baru dikalangan remaja. Fasilitas yang biasa
digunakan  untuk  berkomunikasi  secara online adalah chat ,  video call , upload foto  dan  video, update status dan masih banyak lagi kemudahan yang ditawarkan.

## Tabel 1 Karakteristik Sampel Penelitian
Karakteristik Frekuensi Persen Jenis kelamin Laki-laki Perempuan Total 11 24 35 31.4 68.6 100.0 Usia 12 tahun 13 tahun 14 tahun 15 tahun Total 15 16 3 1 35 42.9 45.7 8.6 2.9 100.0 Media sosial yang paling sering digunakan Whatsapp Facebook Twiter Total 18 10 7 35 51.4 28.6 20.0 100.0 Intensitas penggunaan media sosial Tinggi Rendah Total 17 18 35 48.6 31.4 100.0 Sikap apatis Apatis Tidak apatis Total 17 18 35 48.6 31.4 100.0
Penggunaan  media  sosial  berkaitan  dengan intensitas  komunikasi  yang  dilakukan  oleh pengguna  media  sosial  dalam  melakukan interaksi  dengan  orang  lain  secara online , intensitas komunikasi  merupakan keadaan, tingkatan atau ukuran lamanya kejadian komunikasi.  Intensitas  penggunaan  media  sosial ditandai dengan adanya frekuensi berkomunikasi terkait  dengan  tingkat  keseringan  seseorang dalam  melakukan  aktivitas  komunikasi,  durasi yang  digunakan  untuk  berkomunikasi  terkait lamanya  waktu  yang  digunakan  pada  saat melakukan  aktivitas  komunikasi  (Annisa,  2016). Intensitas penggunaan media sosial, berdasarkan  hasil  penelitian  pada  Tabel  1 menunjukkan bahwa remaja kebanyakan memiliki  intensitas  penggunaan  yang  rendah (51.4  %),  tetapi  ada  pula  yang  intensitas penggunaan  media  sosial  berada  pada  kategori tinggi (48.6 %).
Tingginya  penggunaan  media  sosial  dapat berpengaruh terhadap perilaku remaja, termasuk dalam  hubungannya  dengan  orang  tua,  anggota keluarga lain, teman sekolah, teman bermain dan orang lain di sekitarnya. Salah satu perilaku yang didapatkan  akibat  dari  tingginya  intensitas penggunaan  media  sosial  adalah  munculnya perilaku  anti  sosial  atau  biasa  disebut  dengan sikap  apatis  (Efendi,  2017).  Berdasarkan  data pada  Tabel  1,  menunjukkan  bahwa  kebanyakan siswa memiliki perilaku tidak apatis (51.4 %) dan
sisanya  48.6  %  yang  bersikap  apatis.  Ketika remaja yang tingkat penggunaan media sosialnya  tinggi,  interaksi  sosialnya  bersifat  tak langsung  atau  melalui  media,  sosiabilitasnya cenderung rendah, kepekaan sosialnya cenderung  rendah,  cenderung  agresif  dan  lebih mengutamakan isi daripada relasi dalam berkomunikasi.
Tabel  2  Hubungan  Intensitas  Pengggunaan Media  Sosial  dengan  Kecenderungan  Sikap Apatis Karakteristik Asymp. Sig. (2-sided) Pearson Chi-Square Risk Estimate 7.9 0.001
Remaja  yang  berada  dalam  rentang  usia  13- 18  tahun  dimana  pada  masa-masa  ini  mereka sedang mengalami perkembangan secara individu  dan  sosialisasi  terhadap  lingkungan. Pada  saat  berkumpul,  remaja  lebih  suka  untuk membuka  media  sosial  mereka.  Hal  ini  yang menjadikan  remaja  saat  ini  menjauhkan  yang dekat dan mendekatkan yang jauh. Fenomena ini akan  melahirkan  sikap  apatis  yaitu  hilangnya nilai-nilai dan norma-norma sosial individu karena seseorang  lebih  menikmati  dengan  kehidpannya sendiri daripada mempedulikan lingkungan sekitar (Ara, 2015).
Berdasarkan  data  Tabel  2  menunjukkan bahwa  terdapat  hubungan  yang  bersifat  positif antara  intensitas  penggunaan  media  sosial dengan  kecenderungan  sikap  apatis  ditunjukkan dengan  nilai  p<0.001  dengan  nilai  faktor  resiko 7.9.  Jadi  semakin  tinggi  tingkat  intensitas penggunaan  media  sosial maka  remaja  beresiko 7.9 kali untuk cenderung menjadi apatis terhadap kondisi  di  lingkungan  sekitar.  Hal  ini  sesuai dengan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh Erickson (2011) yang menyatakan bahwa adanya pengaruh  negatif  antara  intensitas  mengakses situs jejaring sosial dengan kemampuan interaksi sosial.  Jejaring  sosial  merupakan  salah  satu ancaman  karena  dapat  mengganggu  hubungan orang  tua  anak  dan  hubungan  antar  tetangga sehingga  jika  dibiarkan  terlalu  lama  akan menimbulkan  penyimpangan  pada  sikap  remaja salah satunya muncul sikap apatis.
Teori penggunaan media menunjukkan bahwa  lahirnya  media  baru  seperti  media  sosial dapat menciptakan bentuk-bentuk interaksi sosial yang  berbeda  dengan  sebelumnya.  Interaksi merupakan  proses  penyesuaian  diri  terhadap lingkungan sosial, bagaimana seharusnya seorang hidup dalam kelompoknya, baik di dalam kelompok  kecil  maupun  kelompok  masyarakat luas  (Efendi,  2017).  Munculnya  media  sosial sebagai  media  baru  sangat  memudahkan manusia  terutama  dalam  hal  komunikasi.  Akan
tetapi  hal  tersebut  juga  menimbulkan  dampak baik positif maupun negatif. Dampak positif yang dirasakan  dengan  adanya  media  sosial  yaitu mudahnya  mendapat  informasi  serta  komunikasi dan memperluas pertemanan. Sedangkan dampak negatif yang ditimbulkan adalah munculnya  sikap  individualistis,  kurang  peka terhadap lingkungan dimana hal ini biasa disebut dengan sikap apatis (Juwita, 2015).
Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  hubungan sosial  yang  dibangun  pada  dunia  maya  turut mewarnai  hubungan  interpersonal  remaja  di dunia  nyata.  Secara  positif,  fenomena  yang muncul  menandakan  bahwa  komunikasi  melalui media  sosial  dapat  membantu  meningkatkan hubungan  sosial  penggunanya  baik  di  dunia
maya  ataupun  di  dunia  nyata.  Secara  negatif fenomena  yang  muncul  menandakan  bahwa penggunaan  media  sosial  mengurangi  tingkat keintiman hubungan sosial di dunia nyata (Abadi, 2013)

## IV. SIMPULAN
Pada  penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa terdapat hubungan antara intensitas penggunaan media sosial dengan kecenderungan sikap apatis (p<0.001)  dengan  nilai  faktor  resiko  7.9  ,  yaitu semakin  tinggi  intensitas  penggunaan  media sosial  maka  beresiko  7.9  kali  untuk  menjadi cenderung  bersikap    dengan  kondisi  lingkungan sekitar.

## DAFTAR PUSTAKA
Abadi TW, Sukmawan F, Utari DA. (2013). Media sosial  dan  pengembangan  hubungan interpersonal  remaja  di  Sidoarjo.  Kanal,  2 (1), 1-106
Annisa.  (2016).  Intensitas  komunikasi  melalui jejaring  sosial  pada  remaja  dengan  tipe kepribadian ekstrovert dan introvert . Psikoborneo, 4 (4), 763-772
Ara  S.  2015. Pengaruh  Penggunaan  Jejaring Sosial  (Twitter)  terhadap  Sikap  Asosial pada  Pelajar  SMA  Negeri  10  Kota Tangerang .  Serang,  Universitas  Sultan Ageng Tirtayasa, Skripsi
Arnadi.  2016. Analisis  Faktor  Pembentuk  Sikap Apatisme  Mahasiswa  pada  Partai  Politik . Bandar  Lampung,  Universitas  Lampung, Skripsi
Azwar  S.  2011. Sikap  Manusia  Teori  dan Pengukurannya . Yogyakarta: Pustaka
Mulia
Efendi  A,  Astuti  PI,  Rahayu  NT.  (2017).  Analisis pengaruh penggunaan media baru terhadap  pola  interaksi  sosial  anak  di Kabupaten  Sukoharjo.  Jurnal  Penelitian Humaniora, 18 (2), 12-24
Erickson. 2011. Hubungan Intensitas Mengakses Situs  Jejaring  Sosial  dengan  Kemampuan Interaksi  Sosial  pada  Mahasiswa  2011 Fakultas  Kedokteran  UNS .  Surakarta,
Universitas  Sebelas  Maret  Surakarta, Skripsi
Hidayatun  U.  2015. Pengaruh    Intensitas Penggunaan  Media  Sosial  dan  Dukungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Konsumtif  Pada  Siswa  Kelas  XI  SMA Muhammadiyah  3  Yogyakarta  Tahun Pelajaran 2014/2014 . Yogyakarta,
Universitas Negeri Yogyakata, Skripsi
Juwita EP, Budimansyah D, Nurbayani S. (2015). Peran  media  sosial  terhadap  gaya  hidup siswa  SMA  Negeri  5  Bandung.  Jurnal Sosietas, 5 (1)
Murti B. 2010. Desain dan Ukuran Sampel Untuk Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
Dibidang  Kesehatan .  Yogyakarta:  Gadjah Mada University Press
Pratama  BA.  2015.  Efek  penggunaan  jejaring sosial  terhadap  perilaku  seksual  pranikah pada  remaja  Di  SMP  Negeri  1  Sukoharjo. Jurnal IJMS, 2 (2), 56-64
Putra  IPGD,    Marhaeni  A.  (2015).  Hubungan kebutuhan afiliasi dengan intensitas penggunaan  jejaring  sosial twitter pada remaja  akhir.  Jurnal  Psikologi  Udayana,  2 (1), 48-58
Riyanti YAV. 2016. Hubungan Intensitas Mengakses Sosial Media Terhadap Perilaku  Belajar  Mata  Pelajaran  Produktif Pada Siswa Kelas XI Jasa Boga di SMK 3
Klaten .  Yogyakarta,  Universitas  Negeri Yogyakarta, Skripsi
Rizki  AI.  2017. Hubungan  Antara  Intensitas Penggunaan  Media  Sosial Instagram dengan  Harga  Diri .  Surakarta,  Universitas Muhammdiyah Surakarta, Skripsi Sandya AP. 2016. Hubungan Intensitas
Penggunaan  Jejaring  Sosial  dan  Faktor Pendorong  Kehadiran  Publik  terhadap
Partisipasi  Politik  dalam  Perbincangan Publik Berbentuk Meme. Semarang,
Universitas Diponegoro, Skripsi
Soliha  SF.  (2015).  Tingkat  ketergantungan pengguna  media  sosial  dan  kecemasan sosial. Jurnal Interaksi, 4 (1), 1-10
Syarif    N.  (2015).  Pengaruh  perilaku  pengguna smartphone terhadap komunikasi interpersonal  siswa  SMK  TI  Airlangga Samarinda.  E-Journal  Ilmu  Komunikasi,  3 (2), 213-227