## INDRA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
http://jffk.unram.ac.id/index.php/indra
___________
Email: rizkavidyari92@gmail.com (*Corresponding Author)
Copyright © 2022, The Author(s).
This article is distributed under a Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional .
Pelatihan  metodologi  penelitian  sains  dan  teknologi  bagi  santri Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Lombok Timur
Ardiana Ekawanti 1 , Rizka Vidya Lestari 1* , Rifana Cholidah 1 , Imam Maksum Al Maliki 2
1 Departemen Biomedik, Fakultas Kedokteran, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia
2 Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia , Sakra, Lombok Timur, Indonesia
DOI: https://doi.org/10.29303/indra.v3i1.147
Article Info
Abstract: Basic  knowledge  on  scientific  method  is  important  for  the  preparation  of scientific papers for student of Madrasah Aliyah Negeri. Since, research methodology was  not  teached  in  Madrasah  Aliyah  curriculum.  Writing  scientific  papers  is  an activity  related  to  education  from  elementary  school  to  university  level,  which teaches rational and empirical thinking by using scientific method. This training was intended to provide knowledge about research methodologies, especially in the fields of  science  and  technology  for  the  preparation  of  students'  final  assignments  of Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia East Lombok. The method of activity was by lectures,  discussions  and  guidance  for writing  research  proposal. This  activity  took place on July 1, 2022 in the Hall of MAN Insan Cendekia, attended by 111 students. This  activity  consist  three  session,  first  is  the  explanation  about  material  from  the lectures,  followed  by  discussion  and  the  last  session  is  mentoring.  The  students followed the activity enthusiastically marked by so many question in the discussion session about the topic of research and its design.
Keywords: research methodology, science and technology, Madrasah Aliyah students
Received : 27-01-2022
Revised : 05-04-2022 Accepted : 29-04-2022
Citation: Ekawanti, A., Lestari, R. V., Cholidah, R., Al Maliki, I. M. (2022). Pelatihan metodologi penelitian sains dan teknologi  bagi  santri  Madrasah  Aliyah  Insan  Cendekia  Lombok  Timur. INDRA:  Jurnal  Pengabdian  kepada Masyarakat, 3 (1), 28-30. doi: https://doi.org/10.29303/indra.v3i1.147

## Pendahuluan
Metodologi  penelitian  adalah  cabang  ilmu yang  mempelajari  tentang  teknik  mengumpulkan dan analisis data secara shahih untuk membuktikan suatu  hipotesis  (Sugiyono,  2016).  Penulisan  karya ilmiah  merupakan  kegiatan  yang  berkaitan  dengan pendidikan baik  dari  tingkat  sekolah  dasar  sampai ke  perguruan  tinggi,  yang  mengajarkan  untuk berpikir rasional dan empiris dengan menggunakan metode  ilmiah  (Jendrius,  2020).  Syam  dkk  (2019) menemukan  bahwa  10  %  dari  santri  madrasah aliyah  di  kota  Kupang  memiliki  kemampuan menulis karya ilmiah dengan metodologi yang baik.
Menurut Al Siddiq (2019) pengetahuan siswa tentang pengolahan  data  statistic  meningkat  setelah dilakukannya pelatihan dan pendampingan pelatihan  teknik  penulisan  ilmiah.  Secara  umum bidang cakupan penelitan dibagi menjadi penelitian sains dan teknologi dan sosial humaniora. Madrasah Aliyah  Negeri  Insan  Cendekia  adalah  sekolah menengah  atas  yang  memiliki  profil  lulusan  yang menerapkan  kaidah  ilmiah  dalam  memecahkan permasalahan dan salah satu strategi pembelajarannya  adalah  penyusunan  karya  tulis ilmiah  sebagai  persyaratan  kelulusan  (MAN  IC Lotim,  2020).  Dalam  kurikulum  madrasah  aliyah tidak  didapatkan  materi  tentang  metodologi
penelitian  dan  penerapannya  dalam  penulisan  karya ilmiah  (Shafa,2014),  sehingga  dibutuhkan  pelatihan khusus  bagi  siswa  agar  dapat  menyusun  karya ilmiah  yang  baik.  Tujuan  dari  kegiatan  ini  adalah memberikan pengetahuan dasar tentang metodologi penelitian  dan  penyususunan  proposal  penelitian pada  santri  MAN  IC  Lombok  Timur.  Pemberian pengetahuan  dasar  tersebut  diharapkan  dapat memberikan gambaran tentang penysusnan proposal penelitian serta memudahkan santri untuk menyusun proposal penelitian.

## Metode
Metode  pengabdian  yang  diterapkan  dalam kegiatan  ini  adalah  metode  ceramah,  diskusi  dan pembimbingan  berkala  penulisan  proposal.  Lokasi kegiatan  di  aula  MAN  IC  Lombok  Timur.  Peserta kegiatan ini adalah santri MAN IC kelas XI dan XII. Pemberian  materi  dilakukan  secara  klasikal  dan pembimbingan  dilakukan  secara  individu  dalam bentuk      konsultasi.

## Hasil dan Pembahasan
Pelaksanaan  kegiatan  berlangsung  selama  2 hari,  yaitu  tanggal  29  Juni  2021  untuk  penelitian sosial dan humaniora, kemudian tanggal 1 Juli 2021 untuk  penelitian  sains  dan  teknologi.  Tim menyampaikan  materi  dan  pembimbingan  pada tanggal 1 Juli 2021. Peserta dalam kegiatan tersebut sebanyak  111  orang  santriwan/santriwati  yang dikumpulkan dalam satu kelas besar.
Gambar 1 . Peserta Santriwati Madrasah Aliyah
Kegiatan  dilakukan  dalam  tiga  sesi,  yang pertama  penyampaian  materi  dalam  bentuk ceramah,  dilanjutkan  dengan  diskusi  dan  sesi terakhir  pembimbingan.  Materi  yang  disajikan berupa:  jenis  penelitian,  macam-macam  rancangan penelitian,  pemilihan  dan  penyusunan  instrumen
penelitian,    penelitian  experimental,  dan  analisis data.
Gambar 2 . Peserta Santri Madrasah Aliyah
Gambar 3 . Pemberian materi
Penyampaian  materi  berjalan  lancar,  tidak terjadi  hambatan  yang  berarti.  Antusiasme  santri cukup bagus,  ditandai dengan banyaknya pertanyaan pada sesi diskusi. Jenis pertanyaan yang sering  muncul  adalah  terkait  pemilihan  topik penelitian,  jenis  rancangan  penelitian  yang  dapat digunakan dan kelayakan penelitian yang dilakukan oleh siswa setingkat sekolah menengah.
Kegiatan
ini mengalami beberapa keterbatasan diantaranya waktu yang singkat untuk penyampaian materi yang banyak seperti penjabaran  tentang  bagaimana  memilih  topik penelitian  serta  menentukan  rancangan  penelitian yang  sesuai  dengan  judul  atau  topik  penelitian. Pembimbingan  jarak  jauh  penulisan  proposal
seringkali  tidak  efektif,  santri  ingin  mendiskusikan dengan  detail  tentang  proposalnya  menjadi  tidak terakomodir.

## Simpulan
Kegiatan  pelatihan  penulisan  penelitian Saintek  untuk  santri  MAN  IC  Lombok  Timur bertujuan  untuk  memberikan  pengetahuan  dasar tentang  metodologi  penelitian  saintek.  Pelaksanaan dilakukan pada tanggal 1 Juli 2021 yang diikuti oleh 111 peserta, dengan keterbatasan waktu penyelenggaraan.
Saran untuk kegiatan selanjutnya adalah perlu disediakan  rentang  waktu  yang  cukup  lama  atau penyampaian materi yang lebih singkat namun sesi diskusi  yang  lebih  lama.  Kemudian  untuk pembimbingan  proposal  perlu  dilakukan  secara berkala  melalui  email  atau  zoom  jarak  jauh  agar lebih efektif dan efisien.

## Ucapan Terima Kasih
Terima  kasih  yang  sebesar-besarnya  kepada direktur  MAN  IC  Lombok  Timur  atas  kesempatan yang  diberikan  kepada  tim  untuk  berkontribusi pada kegiatan ceramah umum metode penelitian.

## Daftar Pustaka
Al  Siddiq,  IH.,  Sulistyo,  WD.,  Fibriyanto,  HS.,  (2019), Pengembangan  Kompetensi  Penelitian  Sosial Melalui  Pelatihan  Statistik  bagi  Siswa  Madrasah
Aliyah Salafiyah Ketegan, Tanggulangin, Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Unublitar . http://dx.doi.org/10.28926/briliant. v3i4.369
Azwar, Syaifuddin (2010). Metode Peneltian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Fadli,  RM.,  (2021),  Memahami  Desain  metode Penelitian Kualitatif, Jurnal Humanika, 21(1).
Jendrius,  dkk.  ( 2020).  Pelatihan  Penulisan  Karya Ilmiah  Bagi  Siswa  SMAN  1  Palembang. Laporan Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia , https://maniclotim.sch.id/v2/kurikulum-man-ic- lombok- timur/
Mulyadi,  M.  (2017).  Riset  Desain  dalam  Metodologi Penelitian, Jurnal Studi Komunikasi dan Media, ISSN:
19785003.
Sarmanu  (2017). Dasar  metodologi  penelitian  kuantitatif, kualitatif,  dan  statistik .  Surabaya:  Airlangga University Press.
Shafa,  (2014),  Karakteristik  Proses  Pembelajaran Kurikulum  2013’, Jurnal  Dinamika  Ilmu, 14(1), 81–96.
Sugiyono  (2016). Metode  Penelitian  Kuantitatif  dan Kualitatif , R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryani  &  Hendryadi,  (2015), Metode  riset  kuantitatif teori dan aplikasi. Jakarta: Prenadamedia Group.
Syam,  S.,  Kurniati,  S.,  F.  Galla,  W.,  &  Nursalim. (2021). Pelatihan dan
Pendampingan
Penulisan  Karya  Ilmiah  (Kir)  Bagi  Siswa Madrasah     Aliyah     Negeri      (Man)    Kota Kupang. Prosiding. http://prosiding.rcipublisher.org/index.php/p rosiding/article/view/302.
Yusanto,  Y.  (2019).  Ragam  Pendekatan  Penelitian Kualitatif. Journal  of  Scientific  Communication ,  1(1),
1-13. http://dx.doi.org/10.31506/jsc.v1i1.7764 .