Tekstual: Volume 17 (1) 2019 P-ISSN: 1693-1041; E-ISSN: 2686-0392

## KARAKTER TOKOH DALAM NOVEL “SEBELAS PATRIOT”KARYA ANDREA HIRATA

## Muhammad Djaber Ali &Wildan
Fakultas IImu Budaya Universitas khairun djabeerali@gmail.com

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter tokoh yang terdapat dalam novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, yakni  metode yang berusaha untuk menggambarkan suatu hal yang  sebenarnya.  Dalam  kegiatan  mengumpulkan  data  penelitian,  peneliti  menggunakan  tiga  teknik,  yakni membaca,  dokumentasi,  dan  mencatat.  Hasil  penelitian  menunjukkan  terdapat  16  tokoh  dengan  karakter  yang berbeda-beda  di  antaranya,  (1)  Ikal  yang  mempunyai  karakter  pekerja  keras  dan  cepat  putus  asa,  (2)  ayah  (  si bungsu  )  mempunyai  karakter  tangguh.    pendiam  dan  baik,  (3)  Ibu  mempunyai  karakter  keras,  (4)  Mahar mempunyai karakter yang rajin, (5) Pemburu Tua mempunyai karakter baik, (6) Pelatih Amin mempunyai karakter pintar,  (7)  Van  Holden  mempunyai  karakter  jahat,  (8)  Rusli  Makadam  mempunyai  karakter  pengecut,  (9)  Lim Kiauw  mempeunyai  karakter  pengecut,  (10)  A  Sin  merupakan  tokoh  yang  tidak  digambarkan  karakternya melainkan digambarakan sebagai pelatih dan pemilik klub bulu tangkis, (11) Satari merupakan tokoh yang tidak digambarkan  karakternya  melainkan  digambarkan  sebagai  seorang  pengamat  sepak  bola,  (12)  tiga  bersaudara mempunyai dua karakter pemberani dan kompak, (13) Pelatih Toharun mempunyai karakter keras dan lembut, (14) Asisten  Toharun  mempunyai  karakter  kurang  waras,  (15)  Margarhita  Vargas  mempunyai  karakter  baik,  (16) Adriana mempunyai karakter baik dan pecinta sepak bola.

## Kata kunci: tokoh, karakter, perjuangan, novel, strukturalisme

## Abstrak
The  purpose  of  this  research  is  to  analyze  the  character  in  novel  “Sebelas  Patriot”  by  Andrea  Hirata.  In  this research,  the  researcher  applies  qualitative  descriptive  method.  This  method  tries  to  portray  the  real  facts.  The researcher uses three techniques in collecting data, such as reading, documentation, and taking note. The collected data  then  analyzed  by  using  three  techniques,  such  as  identification,  classification,  and  analysis.  The  result  of analysis indicates that the author describes 16 diferent characters, such as (1) Ikal, the author describes as a tough worker but always in despair. (2) ayah ( si bungsu ), has a strong and good character but mostly in silence. (3) ibu as  a  tough  character.  (4)  Mahar,  a  diligent  character.  (5)  Pemburu  Tua,  is  described  as  a  good  character.  (6) Pelatih Amin, is described as a clever character. (7) Van Holden, described as an antagonist character. (8) Rusli Makadam. As a coward character. (9) Lim Kiauw, is also described as a coward character. (10) A Sin, is described vaguely in the story, the author only describes as  the couch and owner of a badminton club. (11)  Satari, is also described  vaguely  in  the  story,  the  author  only  describes  as  a  commentator  of  football  match.  (12)  Tiga Bersaudara, memiliki karakter pemberani dan kompak. (13) Pelatih Toharun, the author describes this character as a strong as well as a delicate person. (14) Asisten Toharun, is described as irrational person. (15) Margarhita Vargas, is described as a good character. (16) Adriana, is described as a good person and football match fans.
Keywords: person, character, struggle, novel, structuralisme

## PENDAHULUAN
Novel Sebelas  Patriot adalah  novel  yang  menceritakan  kehidupan  seorang  anak  Melayu Belitung  bernama  Ikal  tentang  kebanggaannya  terhadap  PSSI  dan  ayahnya.  Dari  sebuah  foto yang tidak sengaja ia temukan di atas lemari, Ikal tahu tentang masa lalu ayahnya yang manis sekaligus  pahit.  Sewaktu  muda  dulu,    Ayahnya  pernah  menjadi  pemain  bola  yang  hebat  pada masanya  sebagai  pemain  di  posisi  sayap  kiri.  Ayah  dan  dua  saudaranya  dulu  dipekerjakan dengan  paksa  oleh  penjajah  di  Parit  Tambang,  posisi  paling  hina,  paling  rendah  di  Maskapai Timah. Meskipun begitu, tim kesebelasan Parit Tambang pernah mengalahkan tim kesebelasan kebanggaan Van Holden. Hal itu dianggap sebagai sebuah permasalahan bagi penjajah Belanda. Hingga kemudian tiga saudara itu diangkut ke tangsi dan diasingkan, kecuali ayah Ikal. Belanda sempat menawarinya untuk memperkuat tim kesebelasannya namun ayah Ikal menolak dan hal itulah  yang  menjadi  akhir  dari  perjalan  ayah  Ikal  bermain  sepak  bola,  karena  setelah  itu  ayah Ikal diangkut kembali ke tangsi. Lelaki muda itu pulang dalam keadaan tempurung kaki kirinya pecah,  sehingga  mustahil  untuk  kembali  bermain  sepak  bola.  Ikal  mengetahui  semua  sejarah tentang  ayahnya yang selama ini dirahasiakan oleh Ibu dan ayahnya sendiri pada Si Pemburu Tua. Ikal merasa bangga terhadap ayahnya juga dengan PSSI
Penelitian ini menarik untuk dikaji tentang karakter tokoh dalam novel Sebelas Patriot, karena  di  dalam  novel  tersebut  terdapat  berbagai  macam  karakter  tokoh  yang  menarik  untuk dianalisis karakternya, seperti karakter dari tokoh Asisten Toharun yang memiliki karakter yang kurang waras dan karakter dari tokoh Adriana yang merupakan sosok seorang perempuan yang mencintai  sepak  bola.  Sehingga  dari  karakter-karakter  inilah  yang  membuat  peneliti  merasa tertarik untuk menganalisis karakter dari novel tersebut. .
Karya sastra merupakan sebuah struktur. Struktur disini dalam arti bahwa, karya sastra itu  merupakan  susunan  unsur-unsur  yang  bersistem,  antara  hubungan  timbal  balik,  saling menentukan. Jadi kesatuan unsur-unsur dalam karya sastra bukan hanya berupa kumpulan atau benda-benda  yang  berdiri  sendiri-sendiri,  melainkan  hal-hal  itu  terkait,  saling  berkaitan  dan saling bergantung.
Analisis struktural dapat pula disebut dengan analisis unsur instrinsik, yakni unsur yang membangun  karya  sastra  dari  dalam,  seperti  tema  dan  amanat,  alur,  karakter,  setting.  Aspek- aspek  tersebut  keberadaannya  melekat  pada  karya  sastra,  menjadi  bagian  yang  sangat  penting dan  mutlak  ada.  Analisis  struktural  bertujuan  untuk  membongkar  dan  memaparkan  secermat, seteliti,  semendetail  dan  semendalam  mungkin  keterkaitan  dan  keterjalinan  semua  anasir  dan aspek karya sastra yang bersama-sama menghasilkan makna menyeluruh (Teeuw, 1984:135).
Teori  strukturalisme  memahami  dan  mengupas  karya  sastra  atas  dasar  struktur  yang membentuknya  (  unsur  intrinsik  ),  sebab  karya  sastra  adalah  dunia  dalam  kata  mempunyai kebulatan  makna  intrinsik  yang  hanya  dapat  kita  pahami  secara  optimal  dengan  menggali struktur karya sastra itu sendiri (Teeuw,1984:61).
Novel berasal dari bahasa latin novellus yang diturunkan pula dari kata noveis yang berarti baru dikatakan baru karena dibandingkan dengan jenis-jenis karya sastra lainnya seperti puisi, drama  dan  lain-lain.  Pengertian  novel  masih  banyak  perbedaan-perbedaan  pendapat  para  ahli sastra.  Hal  ini  mungkin  disebabkan  karena  masing-masing  mempunyai  cara  pandang  yang berbeda-beda.
Novel  adalah  karangan  yang  berbentuk  prosa  yang  panjang,  sebagai  dari  gambaran kehidupan dan perilaku yang nyata dari sejumlah tokoh. Permasalahan yang ingin ditampilkan dalam  novel  lebih  luas  ruang  lingkupnya  juga  lebih  mendalam  permasalahan  yang  ingin diungkapkan.  Novel  dapat  mengungkapkan  seluruh  episode  perjalanan  hidup  tokoh-tokoh ceritanya, itulah sebabnya, novel dapat dibagi ke dalam sejumlah fragmen ( bab atau bagian ), namun fragmen –fragmen itu tetap dalam satu kesatuan novel yang utuh dan lengkap ( Sehandi, 2014 : 58 ).
Novel  merupakan  karya  fiksi  yang  pada  umumnya  menyajikan  dunia  yang  dikreasikan pengarang melalui kata dan kata-kata. Keindahan novel tampak dari keterjalinan kata, kata-kata dan bahasa sehingga dapat dipahami oleh pembaca. Secara tradisional Nurgiyantoro (2009: 23) membagi unsur-unsur pembangun novel menjadi dua, yaitu unsur ekstrinsik dan unsur intrinsik.
Unsur Intrinsik merupakan unsur pembangun karya sastra yang berasal dari dalam karya itu sendiri. Pada novel  unsur intrinsik itu berupa, tema, plot, penokohan, latar, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat.
Tema  adalah  pokok  permasalahan  yang  mendominasi  sebuah  karya  sastra  atau  pokok pembicaraan  yang  mendasari  cerita,  (Mido    1994:18)  menjelaskan  bahwa  tema  dapat  juga disebut ide utama atau tujuan utama. Berdasarkan dasar cerita atau ide utama, pengarang akan mengembangkan cerita. Oleh karena itu, dalam suatu novel akan terdapat satu tema pokok dan sub-subtema.  Pembaca  harus  mampu  menentukan  tema  pokok  dari  suatu  novel.  Tema  pokok adalah tema yang dapat memenuhi  atau mencakup isi dari keseluruhan cerita. Tema pokok yang merupakan makna keseluruhan cerita tidak tersembunyi, namun terhalangi dengan cerita-cerita yang mendukung tema tersebut. Maka pembaca harus dapat mengidentifikasi dari setiap cerita dan mampu memisahkan antara tema pokok dan sub-sub tema atau tema tambahan.
Alur  atau  plot  adalah  urutan  cerita  yang  bersambung-sambung  dalam  sebuah  cerita berdasarkan  sebab  akibat  (  Mido,  1994  :  42  ).  selanjutnya  (Nurgiyantoro,  2009  :  113)  juga berpendapat  bahwa  plot  adalah  cerita  yang  berisi  urutan  kejadian  yang  di  dalamnya  terdapat hubungan sebab akibat. Suatu peristiwa disebabkan atau menyebabkan terjadinya peristiwa yang lain. Plot juga dapat berupa cerminan atau perjalanan tingkah laku para tokoh dalam bertindak, berpikir, berasa, dan mengambil sikap terhadap masalah yang dihadapi
Penokohan  dalam  novel  adalah  unsur  yang  sama  pentingnya  dengan  unsur-unsur  yang lain.  Penokohan  adalah  teknik  bagaimana  pengarang  menampilkan  tokoh-tokoh  dalam  cerita sehingga dapat diketahui karakter atau sifat para tokoh. Unsur penokohan mencakup pada tokoh, perwatakan,  dan  bagaimana  penempatan  dan  pelukisannya  dalam  cerita  (Nurgiyantoro,  2009: 166). Berikut ulasan tentang unsur-unsur penokohan.
Tokoh  rekaan  dalam  sebuah  karya  fiksi  dapat  dibedakan  menjadi  beberapa  jenis. Pembedaan  tersebut  didasarkan  pada  sudut  pandang  dan  tinjauan  seperti,  tokoh  utama,  tokoh protagonis, tokoh berkembang, dan tokoh tipikal.

## a. Tokoh Utama dan Tokoh Tambahan
Tokoh  utama  adalah  tokoh  yang  diutamakan  penceritaannya  dalam  novel.  Tokoh  yang paling  banyak  diceritakan,  sering  hadir  dalam  setiap  kejadian,  dan  berhubungan  erat  dengan tokoh-tokoh  lain.  Tokoh  utama  kemungkinan  ada  lebih  dari  satu  dalam  sebuah  novel.  Kadar keutamaannya ditentukan dengan dominasi penceritaan dan perkembangan plot secara utuh.
Sedangkan  tokoh  tambahan  merupakan  lawan  dari  tokoh  utama.  Tokoh  tambahan  lebih sedikit  pemunculannya  dalam  cerita  dan  kehadirannya  hanya  ada  permasalahan  yang  terkait tokoh utama (Nurgiyantoro, 2009: 177).

## b. Tokoh Protagonis dan Tokoh Antagonis
Berdasarkan  fungsi  penampilannya  dalam  cerita    tokoh  dapat  dibedakan  menjadi  dua, yaitu tokoh protagonis dan antagonis. (Nurgiyantoro, 2009: 178) mengemukakan bahwa tokoh protagonis adalah tokoh yang dikagumi dan sering dijadikan pahlawan yang taat dengan norma- norma,  nilai-nilai  sesuai  dengan  konvensi  masyarakat.  Berbeda  dengan  Protagonis,  tokoh antagonis merupakan tokoh yang menjadi lawan dari tokoh protagonis.  Tokoh antagonis tidak banyak digemari  karena banyak menganut nilai-nilai penyimpangan.

## c. Tokoh Sederhana dan Tokoh Bulat
Tokoh sederhana adalah tokoh yang hanya memiliki satu perwatakan tertentu, kepribadian yang  tunggal,  dan  tidak  memungkinkan  terjadi  perubahan  pandangan  tentang  sifat  yang  telah dianutnya.  Tokoh  sederhana  mudah  diidentifikasi  oleh  pembaca  karena  kedataran  sifat  dari tokoh tertentu ketika menghadapi permasalahan (Nurgiyantoro, 2009: 182).
Selain  tokoh  sederhana,  terdapat  pula  tokoh  bulat.  Tokoh  bulat  atau  tokoh  kompleks merupakan tokoh yang memungkinkan memiliki watak yang bermacam-macam dan sering kali sulit  diduga  atau  diprediksi.  Tokoh  ini  memberi  kejutan  kepada  pembaca  karena  memiliki beberapa kemungkinan tindakan dan penyikapan terhadap suatu permasalahan (  Nurgiyantoro, 2009: 183).

## d. Tokoh Statis dan Tokoh Berkembang
Berdasarkan berkembang atau tidaknya perwatakan pada tokoh-tokoh dalam cerita, tokoh dibedakan  menjadi  tokoh  statis  dan  tokoh  berkembang.  Tokoh  statis  adalah  tokoh  yang  tidak mengalami  perubahan  watak  walaupun  menghadapi  permasalahan-permasalahan  dalam  cerita (Nurgiyantoro,  2009  :  188).  Tokoh  berkembang  adalah  tokoh  yang  memiliki  perkembangan watak sesuai dengan peristiwa dan alur cerita yang mempengaruhi tokoh tersebut.
Nurgiyantoro (2009: 189) menjelaskan bahwa pada tokoh statis terdapat dua tokoh, yaitu tokoh hitam dan putih. Tokoh hitam yang dimaksud adalah tokoh yang berwatak jahat dan tokoh putih  adalah  tokoh  yang  berwatak  baik.  Kedua  tokoh  tersebut  dari  awal  kemunculan  hingga akhir memiliki watak maupun penyikapan yang tetap dan saling berlawanan.

## e. Tokoh Tipikal dan Tokoh Netral
Berdasarkan pencerminan tokoh dalam cerita, tokoh dibedakan menjadi  dua, yaitu tokoh tipikal dan tokoh netral. Tokoh tipikal adalah tokoh yang dicerminkan melalui status sosialnya seperti profesi, kebangsaan, dan sesuatu yang terkait dengan lembaga atau yang menggambarkan eksistensinya  (Nurgiyantoro,  2009:  190).  Tokoh  netral  adalah  tokoh  yang  hadir  dalam  cerita tanpa ada unsur keterkaitan status yang ada pada seseorang di dunia nyata. Kehadirannya berupa pelaku  murni  imajinasi  pengarang  dan  yang  mempunyai  cerita  dalam  novel  (Nurgiyantoro, 2009: 191).
Karakter  adalah  sifat-sifat  kejiwaan,  akhlak  atau  budi  pekerti  yang  membedakan seseorang dengan lainnya. Lain halnya dengan Joko Sumarjo, karakter atau perwatakan beliau berpendapat  sebuah  cerita  berbentuk  karena  adanya  pelaku  cerita  (1983:56).  Seluruh
pengalaman yang diturunkan dalam cerita, kita ikut  berdasarkan tingkah laku dan pengalaman yang dijalani oleh pelakunya.

## METODE
Metode  yang  digunakan  adalah  metode  deskriptif  kualitatif.  Menurut  Julia  (  2005  :  10) yang  dimaksud  dengan  metode  deskriptif  kualitatif  adalah  suatu  metode  yang  berusaha  untuk menghasilkan data deskriptif, gambaran yang sistematis, faktual serta akurat. Fakta-fakta, sifat- sifat serta hubungan antara fenomena yang diamati dan dianalisis dengan pendekatan kualitatif akan dijelaskan dengan kalimat yang dideskripsikan.
Data  penelitian  ini  penulis  menggunakan  kajian  pustaka    pada  obyek  penelitian  yakni novel  Sebelas  Patriot  sebagai  data  primer,  kemudian  menganalisis  karakter  tokoh  dengan menggunakan referensi penunjang sebagai data sekunder.
Untuk  mengumpulkan  data  yang  dibutuhkan  dalam  penelitian  ini,  maka  teknik  yang digunakan adalah:
1.  Teknik membaca:   digunakan untuk membaca keseluruhan isi  cerita.
2.  Teknik dokumentasi:  digunakan untuk menjaring yang berkaitan dengan masalah penelitian melalui pengumpulan berbagai bahan yang berkaitan dengan novel Sebelas Patriot .
3.  Teknik mencatat: digunakan untuk mencatat, memberikan penjelasan terhadap karakter tokoh atas peran sepanjang peristiwa penting dalam Novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata.
Dalam paradigma penelitian kualitatif, data dilihat bukan sebagai informasi mentah yang didapat dari lapangan tetapi didapat dari hasil interaksi antara peneliti dan sumber data baik dari manusia  maupun  benda.  Dengan  demikian,  data  merupakan  konstruksi  makna  yang  diperoleh dari  sumber  data.  Menganalisis  data  sama  dengan  mengonstruksi  dari  konstruksi  makna  yang diperoleh ( Kuntjara, 2006:99 ).
Data  yang  sudah  terkumpul  dianalisis  dengan  menggunakan  langkah-langkah  sebagai berikut :
1.  Identifikasi data, yakni data yang sudah ada diberi kode sesuai dengan permasalahan peneliti.
2.  Klasifikasi  data,  yaitu  mengklasifikasikan  data  sesuai  dengan  permasalahan  penelitian. Dengan demikian akan terdapat data tentang karakter tokoh.
3.  Analisis data, yaitu menganalisis data yang sudah diklasifikasikan untuk menemukan karakter tokoh, maka penganalisisannya tetap diletakkan pada konteks keutuhan cerita.

## HASIL PENELITIAN
Dari hasil penelitian dan pembahasan ini peneliti menganalisis karakter dari masing- masing tokoh dalam novel yang dapat diuraikan sebagai berikut a. Ikal  merupakan  tokoh  cerita  yang  mempunyai  dua  karakter  yaitu  pekerja  keras  dan  cepat berputus asa. Ikal bekerja keras untuk menjadi seorang pemain sepak bola dan berkeinginan tinggi agar dapat bermain untuk tim PSSI, sehingga untuk mencapai keinginan tersebut Ikal melalukan latihan yang keras dengan latihan sendiri di luar jadwal latihan pelatihnya. Kerja kerasnya  ini  termotivasi  oleh  kisah  dari  ayah  sendiri  yang  merupakan  pesepak  bola  yang tangguh,  sehingga  dia  ingin  menggantikan  posisi  ayahnya  tersebut.  Dan  juga  dia  bekerja
keras  untuk  mengumpulkan  uang  agar  dapat  membelikan  baju  bola  untuk  ayahnya  dan pelatihnya.
“Aku  bahkan  berlatih  sendiri  di  luar  jadwal  Pelatih  Toharun.  Usai  shalat  Subuh,  aku berlari keliling kampung “. ( hlm :  42 )
Seiring  dengan  waktu  yang  dilaluinya,  Ikal  mengalami  suatu  kegagalan  yaitu  dirinya tidak masuk dalam tim PSSI. Dari kegagalan tersebut Ikal mengalami keputusasaan, karena dia merasa  karir  sepak  bolanya  telah  gagal,  sehingga  Ikal    memutuskan  gantung  sepatu  untuk sementara waktu dari sepak bola.
“  maka  karirku  sudah  balik  kanan  bubar  jalan,  it’s  over,  wassalam.  aku  memutuskan gantung sepatu untuk sementara “ ( hlm : 61 ).
Ayah merupakan sosok yang pendiam, suatu ketika dalam perjalan Ikal bersama dengan ayahnya,  di  dalam  perjalanan  Ikal  melontarkan  pertanyaan-pertanyaan  kepada  ayahnya  tetapi, ayah tidak merespon pertanyaan tersebut tetapi hanya merespon melontarkan senyuman.
“ jika bepergian bersamanya mulutku berkicau-kicau dan bertanya-tanya ini itu, Ayah hanya diam atau sesekali tersenyum. “ aku termenung sejenak, lalu bertanya-tanya lagi, Ayah diam lagi “               ( hlm :  9 ).
Ayah  juga  memiliki  karakter  yang  baik,  suatu  ketika  Ikal  mengalami  kegagalan terbesarnya yaitu tidak berhasil lolos seleksi tahap akhir ayahnya tersebut yang membangkitkan semangat dengan memberikan dorongan motivasi kepada anaknya tersebut.
“  namun  Ayah  pula  yang  membangkitkan  semangatku  kembali,  pada  saat-saat  paling sulit  hidupku,  kata-kata  Ayah  menggetarkanku.  Prestasi  tertinggi  seseorang,  medali emasnya, adalah jiwa besarnya “ ( hlm :  61 ).
b. Ibu merupakan tokoh cerita yang mempunyai karakter keras dalam menjaga kerahasiaan dari selembar  foto  tua  yang  tidak  disengaja  ditemukan  oleh  anaknya  Ikal,  ketika  mempergoki anaknya tersebut Ibu melontarkan suatu peringatan keras kepada anakya tersebut.
“ Ibu serta merta merebutnya dariku sambil melontarkan peringatan agar jangan sekali- kali lagi aku bermain-main dengan album itu, yang kemudian dipindahkan Ibu dari yang tadinya di bawah dipan dan sekarang, entah di mana.  “ ( hlm :  7 ).
c. Mahar  merupakan  teman  dari  Ikal  yang  mempunyai  karakter  yang  rajin,  agar  dapat mempunyai  sepatu  sepak  bola  Mahar  bersama  temannya  Ikal  tersebut  berjualan  kue berkeliling kampung untuk mengumpulkan sedikit demi sedikit uang yang di dapati dari hasil jualan tersebut.
“  sejak  itu  aku  dan  Mahar  menjujung  kue  lebih  banyak  dan  berjualan  keliling kampung lebih rajin demi membeli sepatu sepak bola “ (hlm : 41 ).
d. Pemburu  tua  mempunyai  karakter  yang  baik,  karena    pemburu  tua  merupakan  orang  yang menceritakan kisah sejarah dari selembar foto tua yang ditemukannya tersebut. Sehingga dari kisah tersebut Ikal mengetahui banyak hal tentang ayahnya.
“ mereka dikurung selama seminggu. Ayahmu pulang dengan tempurung kaki kiri yang hancur. Dia takkan pernah bisa main sepak bola lagi “ ( hlm : 29 ).
e. Pelatih  Amin  mempunyai  karakter  cerdas,  kecerdasannya  ini  diperlihatkan  ketika  dia merancang strategi atau  formasi sepak bola yang dia terapkan kepada anak didiknya ketika mengahadapi suatu pertandingan.
“ pelatih Amin merancang si saudara sulung tak sekedar sebagai pemain gelandang, namun  lebih  sebagai  libero,  play  maker,  yang  dengan  umpan-umpan  panjangnya membagi bola untuk adik-adiknya di sayap kanan dan kiri “ ( hlm :  18 ).
f. Van  Holden  mempunyai  karakter  yang  jahat,  Van  Holden  merupakan  sosok pemimpin  yang  pada  masa  itu  melakukan  penindasan  kepada  masyarakat  pribumi  maupun kepada olahragawan lokal pada masa kepemimpinannya di Belitung.
“  Van  Holden-lah  yang  membangun  tangsi.  Di  tangsi  para  ekstremis  dibedil  tanpa ampun  atas  disiksa  hanya  karena  sebuah  kejadian  sepele  yang  dianggap  mengganggu wibawa kolonial. Misalnya tidak menunduk jika melewati bendera Belanda. Tidak turun dari  sepeda  jika  berpapasan  dengan  Belanda.  “  orang-orang  melayu  dipaksa memeriahkan  kelahiran  ratu  dari  bangsa  yang  terang-terangan  di  siang  bolong menindas mereka “ ( hlm :  12 ).
g. Rusli Makadam mempunyai karakter sebagai seorang olahragawan pengecut, Rusli Makadam merupakan  salah  satu  olahragawan  lokal  yang  pintar  bermain  catur  dan  sering  memenangi pertandingan  yang  diikutinya,  tetapi  suatu  ketika  berhadapan  dengan  pemain  catur  Belanda Rusli  Makadam  tidak  melakukan  suatu  perlawanan  untuk  memenangi  permainan  tersebut, melainkan dia lebih memilih mengalah.
”  Rusli  Makadam  sebenarnya  pintar  bermain  catur  dan  selalu  menjadi  juara  di kampung.  Jika  melawan  Belanda,  dia  melihat  luncus  seperti  baru  berjumpa  lagi dengan saudara jauh yang telah puluhan tahun merantau ” ( hlm : 13 ).
h. Lim Kiauw mempunyai karakter sebagai olahragawan yang pengecut, Lim Kiauw merupakan olahragawan bulu tangkis yang sangat jago, sehingga dalam suatu pertandingan bulu tangkis poin Lim Kiauw lebih di atas  dari poin pemain Belanda, tetapi pada akhir pertandingan Lim Kiauw  tidak  melakukan  perlawanan  agar  dapat  memenangi  permainan  tersebut,  melainkan Lim  Kiauw  lebih  memilih  mengalah  di  akhir  pertandingan  sehingga  pertandingan  tersebut dimenangi oleh pemain Belanda, walaupun pada Khirnya Lim Kiauw telah dicap lancing dan dilarang bermain bulu tangkis selama hidupnya.
“ Lim Kiauw yang sangat jago bermain bulu tangkis melampaui poin pemain Belanda. Meski  pada  akhir  pertandingan  dia  telah  membuat  dirinya  kalah,  dia  terlanjur  dicap lancing, telah mempermalukan Belanda. Orang Khek itu kemudian dilarang main bulu tangkis seumur hidupnya “ ( hlm : 13 ).
i. A  Sin  merupakan  tokoh  yang  tidak  memiliki  karakter  tertentu  dan  hanya  digambarkan sebagai  sosok  pelatih  bulu  tangkis  dan  pemilik  sasana  pelatihan  bulu  tangkis  yang  Lim Kiauw bernaung, A Sin mendapat getah dari anak didiknya, dia di tangkap lalu di bawa ke tangsi  dan  dipukuli  sampai  babak  belur    hingga  giginya  patah.  Kemudian  peltih  tersebut dilarang berlatih bulu tangkis melainkan disuruh oleh Belanda melatih permainan kasti yang bukan sebagai profesi aslinya.
“ A Sin, pelatih sekaligus pemlik klub di mana Lim Kiauw dibina, kena getahnya. Dia dipanggil  ke  tangsi  dan  esoknya  pulang  dalam  keadaan  babak  belur.  Sebilah  giginya tanggal. Dia dilarang melatih bulu tangkis. Dia disuruh melatih kasti” ( hlm : 13 ).
j. Satari  merupakan  tokoh  yang  tidak  memiliki  karakter  tertentu  dan  hanya      digambarkan sebagai seorang pengamat sepak bola lokal, dia mengamati permainan dan skil individu yang ditunjukkan oleh tiga bersaudara di dalam lapangan sepak bola.
“  Dua pemain sayap dan seorang gelandang paling hebat yang pernah kulihat, “ kata Satari pengamat sepak bola lokal” ( hlm : 14 ).
k. Tiga  bersaudara  memiliki  dua  karakter  yaitu  berani  dan  kompak,    kedua  karakter  yang dimiliki oleh tiga bersaudara ini mereka tunjukkan ketika mereka melawan Belanda dalam suatu  pertandingan  sepak  bola.  keberanian  tiga  bersaudara  ini  ditunjukka  dalam pertandingan  sepak  bola  yang  pada  saat  itu  mereka  dilarang  masuk  dilapangan  untuk bermain. Tetapi tiga bersaudara tersebut tidak menghiraukan larangan maupun bahaya yang akan  mereka  dapati  ketika  bermain  sepak  bola,  akan  tetapi  bagi  tiga  bersaudara  tidak menjadikan  semua  itu  sebagai  alasan  agar  tidak  bermain  sepak  bola  karena  bagi  mereka bermain  sepak  bola  merupakan  suatu  kegembiraan  dan  medan  pertempuran  untuk melakukan perlawanan terhadap penjajah.
“  dalam  suatu  pertandingan,  mereka  nekat  tampil,  mereka  tak  menghiraukan  bahaya yang  bahkan  dapat  mengancam  jiwa.  Meraka  tak  dapat  menahan  diri  untuk  tidak bermain  sepak  bola.  karena  sepak  bola  adalah  kegembiraan  mereka  satu-satunya. Karena  mereka  tahu  bahwa  sepak  bola  berarti  bagi  rakyat  jelata  yang  mendukung mereka. Lapangan bola adalah medan pertempuran untuk melawan penjajah “ ( hlm : 21 ).
l. Pelatih Toharun mempunyai dua karakter yaitu keras dan lembut. Pelatih Toharun merupakan sosok pelatih yang keras dalam mendidik anak asuhnya, para anak didiknya tersebut digenjot begitu  keras  sehingga  ada  yang  mengalami  muntah-muntah,  dan  disuruh  push  up  dengan sebelah tangan.
“ pelatih Toharun mendadar tim junior tanpa ampun sampai kami muntah-muntah “   ( hlm :  41 ).
“ pelatih menyuruhku push up dengan bertumpu pada sebelah tangan kiri “                ( hlm : 42 ).
Kelembutan Pelatih Toharun terjadi suatu ketika anak didiknya mengalami  kekalahan dalam suatu pertandingan sepak bola, Pelatih Toharun seketika berubah menjadi lembut dengan memberikan semangat kepada anak didiknya tersebut.
“  namun  nanti  jika  kami  kalah,  dia  menjelma  menjadi  orang  yang  sangat lembut.lupakan  kekalahan  ini,  kita  berlatih  lagi,  nanti  kita  menang,  ya  Boi,  katanya sambil mengelus-elus punggung kami bahkan membuka tali sepatu kami“ . ( hlm :  47)
m. Asisten Toharun mempunyai karakter yang kurang waras. Asisten tersebut pernah dirawat di rumah sakit jiwa dan kemudian dititipkan kepada Pelatih Toharun, setelah itu Pelatih Toharun mengangkatnya  menjadi  asistennya.  Dalam  suatu  pertandingan  sepak  bola  tim  dari  Pelatih Toharun  berhasil  mencetak  gol  ke  gawang  lawan  sehingga  asistennya  tersebut  berlari-lari kesana kemari seperti orang yang sedang mengejar layangan putus.
“  setahuku,  salah  seorang  asisten  Pelatih  Toharun  itu  pernah  dirawat  di  rumah  sakit jiwa. Dia dititipkan pada Pelatih Toharun agar jiwanya tenang “( hlm :39 ).
n. Margarhita  Vargas  memiliki  karakter  yang  baik.  Margarhita  Vargas  merupakan  seorang manajer kebersihan disalah satu klub di Spanyol yaitu Barcelona B. Dialah orang yang mau menerima Ikal dan menjadikan Ikal sebagai asisten kebersihan, setelah sore hari Margarhita Vargas memberikan uang kepada Ikal dengan berkata agar cepat pergi ke toko baju tersebut, karena  Ikal  telah  menceritan  tentang  keinginannya  untuk  membelikan  baju  Real  Madrid untuk Ayahnya, dan setelah beranjak pergi  Margarhita Vargas memberikan ajakan kembali kepada Ikal apabila kurang beruntung mendapatkan pekerjaan, kembalilah ke tempatnya ini.
“  sore  itu  aku  berjumpa  denga  Nyonya  Vargas.  Dia  memberiku  sejumlah  uang.  Uang yang kugenggam kuat-kuat, terselip diselah-selah jemariku. 250 euro terkumpul sudah. “ kalau kurang beruntung di sana, kembali lagi ke sini “             ( hlm :  83 ).
o. Adriana mempunyai dua karakter yaitu baik dan penggemar sepak bola. Adriana merupakan seorang  penjaga  kasir  disalah  satu  toko  resmi  Real  Madrid  yang  menjual  kaus  yang  ingin dibeli oleh Ikal. Adriana merupakan sosok perempuan yang baik, yang mau menunggu dan menyimpan baju yang ingin dibeli oleh Ikal dari tokonya. Dan akhirnya keyakinan tersebut terjawab,  Ikal  kemudian  datang  dan  mencari  baju  itu  tetapi  baju  tersebut  sudah  tidak terpajang lagi, sehingga kacaulah pikiran Ikal karena tidak berhasil membelikan hadiah untuk Ayahnya. Baju tersebut ternyata tidak dipajang karena Adriana menyimpannya untuk Ikal dia menyimpannya agar tidak dibeli oleh pembeli lain.
“ tak tahu mengapa, tapi aku tahu kau pasti kembali. Kaus ini kusimpan untukmu”    ( hlm : 85 ).

## SIMPULAN
Dari uraian di atas, dapat dikemukakan kesimpulan sebagai berikut :
1.  Ikal merupakan tokoh utama yang digambarkan memiliki karakter yang pekerja keras dan cepat putus asa.
2.  Ayah  merupakan  tokoh  tambahan  yang  digambarkan  memiliki  karakter  yang  tangguh, pendiam dan baik.
3.  Ibu merupakan tokoh sederhana yang digambarkan memiliki karakter yang keras.
4.  Mahar merupakan tokoh sederhana yang digambarkan memiliki karakter yang rajin.
5.  Pemburu Tua merupakan tokoh sederhana yang digambarkan memiliki  karakter baik.
6.  Pelatih Amin merupakan tokoh sederhana yang digambarkan memiliki karakter yang pintar.
7.  Van Holden merupakan tokoh tipikal yang digambarkan memliki karakter jahat.
8.  Rusli Makadam merupakan tokoh tambahan yang digambarkan memiliki karakter seorang pengecut.
9.  Lim Kiauw merupakan tokoh tambahan yang memiliki karakter pengecut.
10.  A  Sin  merupakan  tokoh  tambahan  yang  tidak  memiliki  karakter  tertentu  yang  hanya digambarkan sebagai sosok pelatih dan pemilik klub bulu tangkis..
11.  Satari  merupakan  tokoh  tambahan  yang  tidak  memiliki  karakter  tertentu  yang  hanya digambarkan sebegai sosok pengamat sepak bola.
12.  Tiga Bersaudara merupakan tokoh statis yang memiliki dua karakter berani dan kompak.
13.  Pelatih Toharun merupakan tokoh berkembang yang digambarkan memiliki karakter keras dan lembut.
14.  Asisten  Toharun  merupakan  tokoh  netral  yang  digambarkan  memiliki  karakter  kurang waras.
15.  Margarhita Vargas merupakan tokoh sederhana yang digambarkan memliki karakter baik.
16.  Adriana  merupakan  tokoh  bulat  yang  digambarkan  memiliki  karakter  baik  dan  pecinta sepak bola.

## DAFTAR PUSTAKA
Branen,  Julia.  2005.  Memadu  Metode  Penelitian  Kualitatif  &  Kuantitatif.  Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Dedy Eka Mahardi, 2013. Analisis aspek sosial dalam novel “ Sebelas Patriot “. Fakultas Sastra, Universitas Jember.
Kuntjara, Esther. 2006. Penelitian Kebudayaan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Mido, Frans. 1994. Cerita Rekaan dan Seluk Beluknya. Ende, Flores: Nusa   Indah.
Nurgiyantoro, Burhan. 2009. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah
Mada University Press.
Paryono,  2015.  Analisis  nilai  moral  yang  terdapat  dalam  novel  Sebelas  Patriot.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Galuh, Ciamis.
Sehandi, Yohanes. 2014. Mengenal 25 Teori Sastra. Yogyakarta: Ombak.
Siska  Maya  Puspita,  2013.  Analisis  Aspek  Edukatif  dalam  Novel  Sebelas  Patriot  :  Tinjauan Semiotik dan Implementasinya Bahan Ajar Sastra di SMA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah, Surakarta.
Teeuw, 1984. Sastra dan Ilmu Sastra. Bandung: Pustaka Jaya