## Journal of Education and Culture

## Pengaruh Instagram Terhadap Sikap Toleransi pada Siswa SMA Al Islam 1 Surakarta
Muhammad Abduh Alfaruqie 1 , Silvia Estefina Subitmele 2 , Cut Rayhanun Hafizah R 3 , Naela Faza Fariha 4 1,2,3 Fakultas Ilmu Komunikasi dan Multimedia, Universitas Mercu Buana Yogyakarta
4 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mercu Buana Yogyakarta Universitas Mercu Buana Yogyakarta alfaruqii27@gmail.com 1 , viviasubitmele@gmail.com 2 , cuthaviy98@gmail.com 3 , naela.f@mercubuana- yogya.ac.id 4 Article Info

## Abstract
A  person's  tolerance  is  influenced  by  many  factors,  be  it  the environment,  family,  habits  etc.  In  the  era  of  technological development  4.0,  media  and  information  technology  has  developed quite  rapidly,  which  is  thought  to  influence  a  person's  social attitudes.  The  purpose  of  this  study  was  to  find  out  whether Instagram social media affects the tolerance attitude of SMA Al Islam 1 Surakarta students. The method used in this study is a quantitative method, by examining the relationship between two variables using a statistical  test  assisted  by  the  SPSS  application.  The  results  showed that  there  was  an  influence  between  the  use  of  social  media Instagram  on  the  tolerance  attitude  of  SMA  Al  Islam  1  Surakarta students.  Instagram  had  a  15.4%  influence  in  determining  student tolerance,  while  84.6%  was  influenced  by  other  variables  not included in the research object.
Keywords: Siswa SMA Media Sosial Instagram
Toleransi

## Abstrak
Sikap  toleransi  seseorang  dipengaruhi  oleh  banyak  faktor,  baik  itu lingkungan, keluarga, kebiasaan dan lainnya. Pada era perkembangan teknologi  4.0,  teknologi  media  dan  informasi  sudah  berkembang cukup  pesat,  yang  diduga  mempengaruhi  sikap  social  seseorang. Tujuan  penelitian  ini,  untuk  mengetahui  apakah  media  sosial Instagram  mempengaruhi  sikap  toleransi  siswa  SMA  Al  Islam  1 Surakarta. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif,  yaitu  dengan  menguji  hubungan  anatara  dua  variable dengan  menggunakan  uji  statistik  berbantuan  aplikasi  SPSS. Diperoleh  hasil  bahwa  terdapat  pengaruh  antara  penggunaan  media social  Instagram  terhadap  sikap  toleransi  siswa  SMA  Al  Islam  1 Surakarta,  yaitu  media  social  Instagram  memberikan  pengaruh sebesar  15.4%  dalam  menentukan  sikap  toleransi  siswa,  sedangkan 84.6%  dipengaruhi  oleh  variabel  lain  yang  tidak  termasuk  dalam objek penelitian.
Corresponding Author:
Muhammad Abduh Alfaruqie Fakultas Ilmu Komunikasi dan Multimedia alfaruqii27@gmail.com

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  4.0  pada  hari  ini  memberikan  banyak  sekali  perubahan  dalam  kehidupan manusia  salah  satunya  dalam  bidang  komunikasi.  Manusia  sebagai  mahluk  sosial  tidak  bisa  hidup  sendiri tanpa  bantuan  dari  orang  lain.  Oleh  karena  itu  dalam  kehidupanya  manusia  selalu  melakukan  komunikasi dengan  orang  lain.  Komunikasi  pada  hari  ini  berkembang  dengan  cukup  pesat,  di  mana  perubahan  zaman membuat banyak perkembangan  yaitu dengan  munculnya new  media.  Hal ini  merupakan salah satu bentuk dari perkembangan dalam dunia komunikasi. New media adalah media yang menggunakan internet, di mana media  online  berbasis  teknologi  ini  berkarakter  fleksibel,  berpotensi  interaktif,  dan  dapat  berfungsi  secara privat  maupun  publik  (Mondry,  2016).  Salah  satu  teori  dalam  komunikasi  yaitu  teori New  Media oleh McQuail,  menjelaskan  bahwasanya  media  baru  atau  new  media  adalah  berbagai  perangkat  teknologi komunikasi  berbagi  ciri  yang  sama.  baru  dimungkinkan  dengan  digitalisasi  dan  ketersediaanya  yang  luas untuk  penggunaan  pribadi  sebagai  alat  komunikasi  (Dennis,  2011).  Kemudian  dia  juga  menjelaskan  bahwa komunikasi media baru adanya keterhubungan, adanya hubungan antara khalayak individu sebagai penerima maupun  pengirim  pesan,  inter  aktivitasnya,  kegunaan  yang  beragam  sebagai  karakter  yang  terbuka,  dan sifatnya  dimana-mana.  Media  sosial  adalah  sebuah  medium  internet  yang  memiliki  kemungkinan  untuk menjangkau pengguna untuk mengidentifikasikan dirinya maupun bekerja sama, berbagi, berinteraksi dengan pengguna lain (Rulli, 2015). Dalam media sosial, ada tiga bentuk yang merujuk pada makna bersosial untuk pengenalan  ( cognition ),  komunikasi  ( communicate )  dan  kerjasama  ( cooperation ).  Media  sosial  merupakan salah satu media baru yang mengacu pada teknologi berbasis komputer, sehingga memungkinkan pengguna media untuk berbagi konten dalam jaringan sosial (Suyono & Hariyanto, 2015).
Menurut (Nasrullah & Nurbaya, 2017) salah satu media yang saat ini diminati oleh banyak khalayak yakni  Instagram.  Nasrullah,  Rulli.  Media  Sosial  Perspektif  Komunikasi,  Budaya  dan  Sosioteknologi.  Tatia menjelaskan  bahwa  Instagram  merupakan  salah  satu  jejaring  sosial  yang  mampu  memberikan  pengalaman mengekspresikan diri yang berbeda dengan jejaring sosial lain (Safrianto et al., 2018). Melihat dari penelitian sebelumnya  yaitu  pada  tahun  2018  menjadi  sebuah  tahun  tingkat  kasus  intoleransi  yang  ada  di  Indonesia dalam  hal  beragama  meningkat  di  masyarakat.  Hal  tersebut  sangat  cukup  terlihat  dan  memecah  belah masyarakat Indonesia yang kaya akan perbedaan. Setara institute pada tahun 2018 telah mencatat terjadinya cukup banyak peningkatan angka intoleransi tentang pelanggaran kebebasan beragama dan berkeyakinan dari sebelumnya  80  pelanggaran  menjadi  109  kasus  pelanggaran.  Intoleransi  terhadap  keyakinan  meningkat (Chairunnisa  &  Rahma,  2018).  Media  sosial  menjadi  sebuah  belati  bermata  dua  tergantung  dari penggunanya.  Dalam  satu  sisi  media  sosial  memberikan  manfaat  tetapi  dalam  sisi  yang  lain  juga  dapat memberikan dampak yang buruk.
Toleransi  menurut  (Widyarsono,  2011)  toleransi  merupakan  menerima  perbedaan  orang  lain, menjadikan  persamaan  dalam  perbedaan,  membangun  moral  stoisisme,  keterbukaan  terhadap  pihak  lain, memberikan dukungan terhadap segala perbedaan serta fokus pada aspek otonomi. Salah satu riset yang telah dilakukan oleh Muhid, Hadl, Fanani, Ariffin, dan Hanif pada tahun 2019 menunjukan bahwa remaja banyak sekali terpengaruh dengan media sosial. Para pemuda sering menggunakan media sosial dalam kehidupanya dan tidak bisa dilepaskan. Remaja tersebut sudah terpapar ujaran kebencian atau hate speech dan berita Hoax yang  ada  di  media  sosial  (Muhid  et  al.,  2019).  Hal  tersebut  mempengaruhi  kepada  prasangka  yang  muncul dan intoleransi agama yang ada. Ditambah lagi mereka memiliki literasi yang rendah dan hanya terpengaruhi dengan berita-berita yang viral yang belum jelas kebenaranya.
Oleh  karena  itu  isu-isu  keberagaman  dan  toleransi  yang  ada  saat  ini  menjadi  cukup  menarik ditambah  lagi  penggunaan  media  sosial  sudah  meningkat  di  masyarakat.  Penggunaan  media  sosial seharusnya  dapat  memberikan  dampak  yang  cukup  baik  terhadap  perilaku  masyarakat  dan  mengurangi perpecahan-perpecahan  yang  ada  diantara  masyarakat.  Berdasarkan  uraian  tersebut,  penulis  merasa  perlu untuk melihat apakah media sosial instagram memiliki pengaruh terhadap sikap toleransi siswa SMA di Kota Surakarta. Sehingga pada penelitian ini, siswa SMA Al islam 1 Surakarta yang akan menjadi subjek populasi dalam penelitian ini.
Fenomena  Intoleransi  Antar  Umat  Beragama  Serta  Peran  Media  Sosial  Media  Akun  Instagram Jaringan  Gusdurian  Indonesia  dalam  Menyampaikan  Pesan  Toleransi  (Khaerun  Rijaal,  2021).  Dalam penelitian ini menjelaskan berkaitan dengan peran media sosial dalam hal ini instagram juga dapat dijadikan media  alternatif  sebagai  salah  satu  upaya  dalam  mengkampanyekan  suatu  program  atau  gagasan  kemudian juga dapat menjadi sebuah alat propaganda yang cukup efektif. Instagram juga menjadi sebuah media yang dapat  melihat  sesuatu  yang  sedang  diperbincangkan  oleh  masyarakat  dalam  hal  ini  kontrol  kemudian  juga menjadi sebuah alat untuk pembentukan sebuah opini ataupun narasi yang baik dalam rangka mengarahkan ke  hal-hal  yang  baik.  Konsep  besar  yang  dibawa  dalam  penelitian  ini  yaitu  meliputi  empat  dimensi  besar yaitu islam dan keimanan, negara, dan kemanusian. (Surati & Utami, 2018). Pengaruh Persepsi Peserta Didik Mengenai Media Sosial Terhadap Sikap Toleransi.
Hadirnya  teknologi  hari  ini  memberikan  dampak  yang  cukup  besar  terhadap  kehidupan  manusia bahkan  dapat  juga  mengubah  sebuah  budaya  maupun  tata  aturan  kebiasan  yang  sudah  ada  sebelumnya. Konsep  besar  yang  dibawa  oleh  McLuhan  yaitu  hadirnya  teknologi  hari  ini  telah  memunculkan  sebuah revolusi ditengah masyarakat karena mereka sudah sangat bergantung pada teknologi masyarakat menyetujui sebuah tatanan yang baru berdasarkan sebuah kemampuan yang masing-masing miliki dalam menggunakan teknologi.  Morissan  juga  menjelaskan  tentang  media  hadir  merupakan  eksistensi  dari  manusia  itu  sendiri. Sedangkan pada hari ini kita sadar bahwasanya media memiliki posisi yang cukup strategis dan ideal dalam rangka mempengaruhi kehidupan manusia.
Pengaruh  Penggunaan  Instagram  Terhadap  Sikap  Toleransi  dan  Interaksi  Siswa  (Wigaksono  & Winingsih,  2020).  Sikap  seseorang  dapat  terbentuk  dari  berbagai  faktor  yang  ada  baik  dari  diri  orang  itu sendiri atau dari luar dalam hal ini faktor lingkungan. Perkembangan teknologi terutama media sosial hari ini memunculkan banyak sekali aplikasi salah satunya adalah instagram. Salah satu konsep yang cukup menjadi konsen  adalah  para  pengguna  instagram  dapat  menginternalisasi  informasi-informasi  yang  mereka  terima secara  bijak,  maka  dampak  yang  akan  diterima  terhadap  sikap  toleransi  dan  pengaruh  dalam  kehidupan sehari-hari akan menjadi hal yang baik pula. Hubungan memiliki fungsi yang nantinya akn menghubungkan antara  inferensi  berkaitan  dengan  pengalaman  serta  terjadinya  peristiwa  yang  akan  terjadi  kedepannya.  hal tersebut kemudian juga dapat dimonitoring ataupun dikontrol sesuai dengan kebutuhan yang ada.
Berdasarkan penjelasan tersebut mengarahkan peneliti untuk merespons kekurangan dengan mengkaji permasalahan dan  memilih  judul  “ Pengaruh Instagram Terhadap Sikap Toleransi pada Siswa SMA Al Islam  1  Surakarta ”  dengan  tujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  Instagram  terhadap  sikap  toleransi  siswa. Penelitian    ini    memiliki    latar    belakang    kajian  teoritik  dan  literatur  dengan  menggunakan  metode pendekatan  survei. (Kerlinger, 1973) menyatakan bahwa penelitian survei adalah penelitian  yang dilakukan pada  populasi  besar  maupun  kecil,  tetapi  data  yang  dipelajari  adalah  data  dari  sampel  yang  diambil  dari populasi  tersebut,  untuk  menemukan  kejadian-kejadian  relatif,  distribusi,  dan  hubungan-hubungan  antar variabel  sosiologis  maupun  psikologis.  Semua  anggota  sampel  atau  resonden  dalam  peneitian  survei menjawab  pertanyaan  yang  sama.  Penelitian  survei  mengukur  nilai  beberapa  variabel,  menguji  beberapa hipotesis tentang perilaku, pengalaman dan karakteristi suatu obyek.

## Akses Pesan
Dalam komunikasi, pesan menjadi unsur penentu efektivitas tindak komunikasi yang dilakukan. Pesan atau  informasi  merupakan  salah  satu  bahan  yang  disampaikan  oleh  komunikator,  dan  ditangkap  oleh komunikan.  Pesan  atau  informasi  dapat  berupa  data,  fakta,  pertanyaan  –  pertanyaan,  ajakan,  perintah,  dan lain  –  lain.  Akses  pesan  dari  media  baru  dalam  hal  ini  instagram  hadir  dengan  teknologi  yang  cukup bervariatif. Media sosial instagram bisa secara bebas diakses, dan membuat seseorang bisa mengirim ataupun menerima  pesan  dengan  mudah.  Ketika  pengguna  instagram  memilih  untuk  mengubah  pengaturan,  serta menentukan postingan yang diunggah bisa dibuka secara umum, tentu akan memunculkan tanggapan ataupun komentar dari pengguna yang mengakses postingan tersebut. (Effendy & Onong U, 1998) Pesan adalah aspek penting  dalam  proses  komunikasi,  yang  berupa  paduan  dari  pikiran  dan  perasaan  seseorang  dengan menggunakan lambang, ataupun bahasa lainnya untuk disampaikan kepada orang lain.

## Menerima Perbedaan
Menerima  perbedaan  adalah  salah  satu  indikator  penting  dari  toleransi,  di  mana  hal  ini  merujuk kepada  sikap  seseorang  dalam  menerima  kehadiran  ataupun  keberadaan  orang  lain,  yang  ada  disekitar mereka  dengan  latar  belakang  berbeda-beda.  Latar  belakang  tersebut  bisa  ditinjau  dalam  berbagai  aspek kehidupan, baik itu budaya, agama, ras, dan golongan sehingga reaksi atau respon yang ditimbulkan terhadap perbedaan tersebut. Dalam konsep menerima perbedaan,  seorang individu bisa menonjol hanya dengan cara mereka berpikir, memberikan perspektif atau pendapat, serta respon yang diberikan ketika mengambil sebuah tindakan. Toleransi adalah salah satu syarat mutlak, untuk mengamalkan nilai-nilai Pancasila dengan sebaik- baiknya dan menjamin hubungan baik diantara sesama warga Negara Indonesia. Toleransi antar siswa adalah membiarkan  oranglain  mempunyai  kebebasan  sesuai  dengan  yang  terdapat  pada  pasal  29  UUD  1945. Toleransi memunculkan sikap kerukunan dalam diri siswa, sehingga menunjukan sikap saling menghormati, menghargai antar siswa serta  menerima perbedaan(„Jurnal  Pendidikan Dan Pengajaran  Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda)‟, 2022).

## Stoisisme
Stoisisme merupakan salah satu pandangan hidup yang menuntut seseorang untuk maju, berkembang dan  menghadapi  rintangan  hidup  dengan  cara  yang  tidak  selalu  sama  dengan  individu  lainnya.  Seseorang ketika  dilahirkan  di  dunia  maka  ada  dua  hal  yang  melekat  pada  diri  mereka  yaitu  hak  dan  kewajiban.  Hak merupakan  sesuatu  yang  diperoleh,  dan  kewajiban  merupakan  sesuatu  yang  harus  dijalankan.  Kewajiban merupakan batasan dari hak di mana individu harus menjalankan hak dan kewajiban secara beriringan, tidak bisa  hanya  menuntut  hak  namun  tidak  melaksanakan  kewajiban.  Perbedaan  adalah  hal  yang  wajar  dalam lingkup kehidupan bermasyarakat, namun seringkali perbedaan tidak membe narkan seseorang untuk
melakukan tindakan tidak terpuji. Adanya perbedaan untuk saling mengisi dan menyempurnakan satu dengan yang  lain,  maka  setiap  individu  harus  bisa  menerima  hak-hak  orang  lain  ketika  itu  sudah  sesuai  dengan aturan-aturan  yang  berlaku.  Konsep  Stoisisme  memiliki  prinsip  utama  yaitu  “hidup  selaras  dengan  alam” yang  lebih  mengedepankan  nalar  atau  rasionalitas.  Emosi  umumnya  dibagi  menjadi  dua,  emosi  positif  dan negatif.  Emosi  positif  merupakan  perasaan-perasaan  yang  diinginkan,  serta  selalu  merasa  nyaman  seperti bahagia,  puas,  dihargai,  dan  lain-lain.  Sedangkan  emosi  negatif  adalah  perasaan-perasaan  yang  tidak diinginkan, sehingga menjadikan kondisi psikologis yang tidak nyaman seperti sedih, marah hingga kecewa (Syarifuddin et al., 2021)

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan teknik penelitian deskriptif kuantitatif, yaitu variabel-variabel pendukung diuji  dengan  menggunakan  uji  statistika  kemudian  dijelaskan  kembali  secara  deskriptif  (Sugiyono,  2018). Variabel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  pengaruh  Instagram  dengan  indikator  keterhubungan dan akses pesan serta variabel sikap toleransi dengan indikator menerima perbedaan dan stoisisme. Variabel tersebut diuji untuk diteliti pengaruhnya terhadap satu sama lain.
Data  yang  digunakan  merupakan  data  primer  yang  diperoleh  dengan  cara  menyebarkan  kuesioner kepada  responden  yang  memenuhi  syarat  merupakan  siswa  SMA  dan  pernah  atau  sedang  menggunakan aplikasi Instagram. Populasi yang digunakan adalah siswa SMA Al Islam 1 Surakarta dengan jumlah 1091. Berdasarkan Yount pada Arikunto (2006), maka jumlah sampel yang dibutuhkan adalah 110 sampel. Teknik pemilihan  sampel  yang  digunakan  adalah non  probability  sampling dengan  teknik  pemilihan  sampel accidental sampling . Teknik  pengambilan data dilakukan dengan  menyebar  kuesioner secara online dengan format Google Form dan menggunakan skala likert 1-5, dengan ketentuan jawaban sangat tidak setuju, tidak setuju, netral, setuju dan sangat setuju.
Hasil  data  diolah  menggunakan  aplikasi Statistical  Package  for  Social  Science (SPSS).  Pada penelitian  ini  dilakukan  uji  instrument  berupa  uji  validitas  dan  uji  reliabilitas  guna  menguji  kelayakan kuesioner,  kemudian  dilakukan  uji  asumsi  klasik  yaitu  uji  normalitas  dan  uji  linieritas  untuk  menguji distribusi  data  dan  kemungkinan  hubungan  linier  antar  dua  variable,  dan  yang  terakhir  uji  regresi  untuk mengetahui  sebesar  apa  pengaruh  variable  independent  X  (penggunaan  Instagram)  terhadap  variable dependen Y (sikap toleransi).

## 3. PEMBAHASAN
Deskripsi Data
Data yang diperoleh adalah sebanyak 110 responden dengan sebaran 35 responden laki-laki dan 75 responden perempuan.

## Uji Instrumen
Uji  Validitas dilakukan  untuk  mengetahui  kevalidan  atau  kesesuaian  item  pertanyaan  pada kuesioner yang digunakan untuk  memperoleh data. Uji yang digunakan adalah uji validitas product moment pearson , dengan membandingkan nilai r hitung dengan nilai r table. Item pertanyaan valid jika nilai r hitung lebih dari r tabel. Hasil perhitungan dengan SPSS untuk masing-masing indikator dapat dilihat pada tabel 1.

## Tabel 1. Tabel Validitas Variabel X dan Variabel Y
Jumlah  responden  n=110,  maka  derajat  kebebasannya  adalah  n-2=110-2=108.  Dengan  tingkat  kepercayaan 5%, maka diperoleh nilai r tabel adalah 0,187. Nilai r hitung yang diperoleh dibandingkan dengan nilai r tabel dan didapatkan hasil bahwa semua item pertanyaan valid.

## Uji Reliabilitas
Uji  Reliabilitas  dilakukan  untuk  mengetahui  tingkat  konsistensi  suatu  kuesioner  yang  disebarkan kepada  responden  oleh  peneliti.  Kuesioner  dikatakan  reliabel  artinya  kuesioner  tersebut  dapat  dijadikan pedoman ataupun sudah dapat digunakan untuk mengukur variable penelitian walaupun dilakukan berulang- ulang dengan kuesioner yang sama.  Kriteria pengambilan keputusannya dilihat pada nilai Cronbach’s Alpha , jika  nilainya  lebih  dari  0,7  maka  pertanyaan  reliabel.  Hasil  uji  reliabilitas  menunjukan  bahwa  nilai Cronbach’s  Alpha dari  variabel  x  dan  y  yaitu  0,713  yang  lebih  besar  dari  R  tabel  0,349  nilai  yang  cukup moderat.  sehingga variabel pengaruh instagram dan sikap toleransi dinyatakan reliabel dan konsisten.

## Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan  untuk  menguji apakah data  berdistribusi  normal,  karena  salah satu syarat untuk  melakukan  analisis  regresi  adalah  data  berdistribusi  normal.  Keputusan  diambil  berdasarkan  nilai signifikasi variabel, jika nilainya lebih dari 0,05 maka data berdistribusi normal. Adapun hasil uji normalitas menggunakan uji Shapiro-Wilk menunjukan bahwa nilai Signifikansinya adalah 0,106 > 0,05 sehingga data dikatakan normal.

## Uji Linearitas
Uji  linieritas  dilakukan  untuk  melihat  apakah  variable  independent  (X)  memiliki  hubungan  yang linier terhadap variable dependen (Y). Dua variable tersebut dikatakan saling linier jika nilai signifikansinya lebih dari 0,05. Hasil yang diperoleh adalah nilai Sig. pada linearity adalah 0,161 > 0,05 sehingga hubungan antara  variabel  pengaruh  instagram  dan  sikap  toleransi  memiliki  hubungan  yang  linear.  Setelah  analisis prasyarat dipenuhi, maka selanjutnya dapat dengan analisis regresi.

## Indikator Variabel X
Keterhububungan (X1) Menggunakan Instagram 0,445 Melihat  instagram  dari  Foto,  Gambar, dan Video 0,341 Tidak menscroll tiktok karena informasi belum jelas 0,349 Instagram  kaya  akan  keberagaman budaya 0,579 Percaya  informasi  di  instagram  sesuai yang diyakini 0,559 Akses Pesan (X2) Membaca  komentar  orang  berbeda latar belakang 0,371 Membalas komentar orang yang berbeda latar belakang 0,492 Meneruskan konten keberagaman 0,621 Komentar  hanya  opini  yang  memecah belah 0,634 Indikator Variabel Y Menerima Perbedaan (Y1) Berteman dengan berbagai latar belakang 0,326 Menjaga tutur kata saat interaksi 0,409 Berprasangka terhadap orang lain 0,304 Stoisisme (Y2) Mengutamakan hak 0,460 Hak dan kewajiban seimbang 0,442

## Uji Regresi Linear
Analisis regresi linear bertujuan untuk  mengetahui pengaruh antara  variabel independent pengaruh instagram  yaitu  Keterhubungan  (X1),  Akses  pesan  (X2)  terhadap  variabel  dependen  yaitu  sikap  toleransi dengan  indikator  Menerima  perbedaan  (Y1)  dan  Stoisisme  (Y2).  Diperoleh  hasil  Koefisien  R  kuadrat  pada hasil  uji  regresi  liniear  adalah  0,154  yang  berarti  variabel  X  yaitu  pengaruh  instagram  mempengaruhi variabel  Y  sikap  toleransi  sebesar  15,4%.  Untuk  sisanya  84,6  %  sikap  toleransi  siswa  SMA  Al  Islam  1 Surakarta  dipengaruhi  oleh  variabel  lain  yang  belum  diteliti.  Hasil  korelasi product  moment sebesar  4,437 yang menunjukan bahwa instagram berpengaruh sebesar 15,4% terhadap sikap toleransi siswa SMA.

## 4. KESIMPULAN
Hasil penelitian yang dilakukan menunjukan adanya ketergantungan media sosial instagram terhadap sikap  toleransi  siswa  SMA  Al  Islam  1  Surakarta,  dengan  besar  pengaruh  15,4%  sehingga  faktor  lain sebanyak  84,6%  dipengaruhi  oleh  variabel  lain  yang  belum  sempat  diteliti.  Maka  untuk  penelitian selanjutnya dapat meninjau variabel lain yang berpengaruh terhadap sikap toleransi selain dari media sosial instagram.

## 5. UCAPAN TERIMAKASIH
Terima kasih peneliti  ucapkan kepada seluruh siswa dan siswi kelas X, XI, XII jurusan IPA dan IPS SMA Al Islam 1 Surakarta, yang telah bersedia dijadikan sampel dalam penelitian ini.

## REFERENSI
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitan Suatu Pendekatan Praktek . Rineka Cipta. Chairunnisa,  N.,  &  Rahma,  A.  (2018). Setara:  40  Kasus  Pelanggaran  Kebebasan  Beragama  Dilakukan Aparat . https://nasional.tempo.co/read/1118822/setara-40-kasus-pelanggaran-kebebasan-beragama- dilakukan-aparat
Effendy, & Onong U. (1998). Hubungan Masyarakat: Suatu Studi Komuikologis . Remaja Rosdakarya. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda). (2022). Universitas Pakuan , 5 (3). Kerlinger, N. (1973). Founding Of Behavior Research, Holt. Rinchart and Winston Inc. Khaerun Rijaal, M. A. (2021). Fenomena Intoleransi Antar Umat Beragama Serta Peran Sosial Media Akun Instagram  Jaringan  Gusdurian  Indonesia  Dalam  Menyampaikan  Pesan  Toleransi. Syiar  |  Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam , 1 (2), 103–132. https://doi.org/10.54150/syiar.v1i2.41 Mondry. (2016). Pemahaman Teori dan Praktik Jurnalistik . Ghalia Indonesia.
Muhid,  A.,  Hadi,  M.,  Fanani,  A.,  Arifin,  A.,  &  Hanif,  A.  (2019).  The  Effect  of  Hate  Speech  Exposure  on Religious Intolerance Among Indonesian Muslim Teenagers. Proceedings of the 2019 Ahmad Dahlan International  Conference  Series  on  Education  &  Learning,  Social  Science  &  Humanities    (ADICS- ELSSH 2019) . Proceedings of the 2019 Ahmad Dahlan International Conference Series on Education &  Learning,  Social  Science  &  Humanities    (ADICS-ELSSH  2019),  Yogyakarta,  Indonesia. https://doi.org/10.2991/adics-elssh-19.2019.31 Nasrullah,  R.,  &  Nurbaya,  N.  (2017). Media  sosial:  Perspektif  komunikasi,  budaya,  dan  sosioteknologi . Simbiosa Rekatama Media.
Rulli,  N.  (2015). Media  Sosial  Perspektif  Komunikasi,  Budaya  dan  Sosioteknologi .  Simbiosa  Rekatama Media.
Safrianto,  M.,  Jumaiddin,  L.  O.,  &  Kamil,  S.  (2018).  Pemanfaatan  Instagram  Dalam  Membentuk  Personal Branding Duta Bahasa Sulawesi Tenggara. Jurnal Ilmu Komunikasi UHO , 3 (4). Sugiyono, S. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif . Alfabeta.
Surati,  S., & Utami, I. S. (2018). Pengaruh  Persepsi Peserta Didik Mengenai Media Sosial Terhadap Sikap Toleransi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan , 5 (1), 85. Suyono, & Hariyanto. (2015). Implementasi Belajar & Pembelajaran . Remaja Rosdakarya.
Syarifuddin,  A.,  Utami,  H.,  &  Mayasari,  A.  (2021).  Konsep  Stoisisme  untuk  Mengatasi  Emosi  Negatif Menurut Henry Manampiring. Kuras Institute , 3 (2). Widyarsono, A. (2011). Michael Walzer Dan “Kesetaraan Yang Kompleks“ . 10 (1), 59.
Wigaksono,  T.,  &  Winingsih,  E.  (2020). Pengaruh  Penggunaan  Instagram  Terhadap  Sikap  Toleransi  dan Interaksi Sosial Siswa . 11 (2).
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek . Rineka Cipta. Sugiyono.  (2007). Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R&D (Edition  3). Alfabeta.