## EFEKTIVITAS PEMBERIAN EDUKASI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN IBU HAMIL DALAM PENGGUNAAN BUKU KESEHATAN IBU DAN ANAK (KIA) DI PUSKESMAS SEI PANCUR
Elvi Murniasih 1)* , Utari Christya Wardhani 2) , Rahma Muthiasari 3)
1) Program Studi Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Awal Bros
2,3) Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Awal Bros Corresponding Email : elvi.murniasih77@gmail.com*
RINGKASAN  - Buku  Kesehatan  Ibu  dan  Anak  (KIA)  merupakan  buku  referensi kesehatan orang tua dan anak yang digunakan untuk memantau tumbuh kembang orang tua  dan  anak  sampai  dengan  usia  6  tahun.  Kurangnya  pemahaman  ibu  tentang penggunaan KIA sudah lama dianggap sebagai catatan penting bagi tenaga kesehatan. Pada  tahun  2019  terdapat  305  Angka  Kematian  Ibu  (AKI)  per  100.000  penduduk Indonesia, sedangkan di Provinsi Kepulauan Riau terdapat sekitar 241 AKI per 100.000 penduduk  pada  tahun  2021.  Penggunaan  buku  KIA  secara  efektif  oleh  individu,  baik anak-anak atau orang dewasa, dapat membantu mengurangi perilaku menyimpang dan angka  kesakitan  dan  kematian  pada  orang  tua  dan  anak.  Tujuan  penelitian  ini  adalah untuk  mengetahui  Efektivitas  Pemberian  Edukasi  terhadap  Tingkat  Pengetahuan  Ibu Hamil  dalam  Penggunaan  Buku  Kesehatan  Ibu  dan  Anak  (KIA)  di  Puskesmas  Sei Pancur.  Teknik  Sampling  yang  digunakan  non  probability  sampling  yaitu  accidental sampling,  dengan  rancangan  penelitian  one  group  pre  test  dan  post  test  design  tanpa menggunakan kelompok kontrol (pembanding),  instrument penelitian ini menggunakan kuesioner dan  uji statistic Paired t-test. Hasil penelitian ini, ada hubungan pemberian edukasi terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil dalam penggunakan buku KIA dengan nilai  p  value  0.001.  Berdasarkan  hasil  penelitian  diharapkan  bagi  puskesmas  dapat memberikan  edukasi  dalam  penggunakan  buku  KIA  kepada  ibu  &  keluarga  dengan maksimal.
Kata Kunci : KIA,  Pengetahuan,  Ibu hamil

## PENDAHULUAN
Kehamilan  adalah  proses  yang  dialami  wanita  dalam  reproduksi.. Kehamilan  merupakan  penyatuan  dari  spermatozoa  dan  ovum  dan  dilanjutkan dengan  nidasi.  Kehamilan  adalah  periode  penting  yang  membutuhkan  tingkat perhatian dan perawatan maksimal (ANC, 2021). Deteksi dini kehamilan sangat menentukan apakah pada  proses persalinan ada penyulit  atau tidak. Kekeliruan dalam memastikan kehamilan yang optimal telah menyebabkan kematian ibu dan anak di sekitar masa kehamilan (Kurniati, 2021).
Menurut data yang dikumpulkan oleh World Health Organization (WHO) pada  tahun  2018,  lebih  dari  830  wanita  di  seluruh  dunia  meninggal  setiap  hari akibat komplikasi kehamilan. Penyebab utama dari kematian ibu adalah sumber
daya yang rendah, perdarahan, hipertensi, infeksi, dan penyerta lain yang diderita ibu  sebelum  masa  kehamilan.  Berbeda  dengan  negara  berkembang  yang  risiko kematiannya mencapai 239 per 100.000 kelahiran hidup pada tahun 2015, wanita yang tinggal di negara maju hanya memiliki risiko 12 per 100.000 kelahiran hidup (Sari et  al .,  2021).  Pada  tahun  2019  AKI  di  Indonesia  masih  tetap  masih  tetap tinggi,  yaitu 305 per 100.000 kelahiran hidup  (Fakultas Kesehatan masyarakat, 2022). Berdasarkan data dari seksi keberhasilan dari inovasi program (Kesga) dan gizi masyarakat Dinas Kesehatan, AKI di Provinsi Kepulauan Riau tahun 2021 sebesar 241 per 100.000 lahiran hidup (Dinkes 2022).
Kematian ibu dapat terjadi pada masa kehamilan, pada saat bersalin, serta pada  masa  nifas  yang  disebabkan  kurangnya  pengetahuan  untuk  mengenali adanya  tanda  bahaya  yang  dialami  seperti  mual  muntah  yang  berlebih, perdarahan, ketuban pecah dini, demam, bengkak pada kaki, tangan bahkan wajah disertai  tekanan  darah  tinggi  dan  gerakan  janin  yang  berkurang.  Pengetahuan tentang  tanda  bahaya  selama  masa  kehamilan  sangat  penting  bagi  ibu  hamil sehingga  mereka  dapat  mempersiapkan  untuk  bertindak  dengan  tepat  jika menemui tanda-tanda bahaya yang disebutkan di atas (Napitupulu et al. , 2018). Komplikasi  yang  menyebabkan  kerusakan  janin  pada  ibu  dan  bayi  baru  lahir meliputi  perdarahan  (25%),  infeksi  (15%),  aborsi  yang  tidak  aman  (13%) eklamsia (12%), persalinan buruk (8%), penyebab obstetrik lansung lainnya (8%), dan masalah kebidanan yang berlangsung lama (20%) (Herinawati et al ., 2021).
Tanda  bahaya  kehamilan  adalah  tanda  yang  mendeteksi  adanya  bahaya  yang dapat  terjadi  selama  persalinan  atau  masa  antenatal  dan,  jika  apabila  tidak terdeteksi, dapat mengakibatkan kematian ibu dan anak. Tanda bahaya kehamilan yang  muncul  menandakan  adanya  komplikasi  dalam  kehamilan  (Herinawati et al .,  2021).  Disinilah  pemanfaatan  buku  KIA  (Kesehatan  Ibu  dan  Anak)  dapat digunakan  sebagai  sarana  utama  untuk  meningkatkan  kualitas  hidup  bayi  dan anak.
Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) merupakan sumber untuk membahas bagaimana  menjaga  kesehatan  ibu,  bayi  dan  anak  secara  menyeluruh  dan berkesinambungan yang dipegang oleh ibu dan anggota keluarga lainnya. Buku KIA bermanfaat untuk memantau kesehatan ibu dan anak. Imunisasi merupakan
bagian dari upaya kesehatan bagi orang tua dan anak, serta penyebutan penyakit dan masalah tumbuh kembang anak juga harus lengkap dan akurat (ANC, 2021). Buku ini pertama kali digunakan di Jepang adalah Boshi techo (buku ibu). Pada tahun 1980, pemerintah Indonesia bekerja sama dengan JICA (Japan International Cooperation  Agency)  dalam  program  intership  untuk  melaksanakan  uji  coba penggunaan  buku  KIA  di  Salatiga.  Penggunaan  buku  KIA  menjadi  program nasional  pada  tahun  2006  sebagai  bagian  dari  inisiatif  pemerintah  untuk mengurangi angka kematian ibu dan anak di Indonesia (Sihole, 2020).
Dalam buku KIA terdapat petunjuk dan informasi tentang cara merawat dan melindungi kesehatan ibu  dan anak, kartu ibu  hamil,  kartu menuju sehat untuk bayi  dan  balita..  Intervensi  yang  efektif  dari  pengasuh,  baik  anggota  keluarga maupun individu lainnya, dapat mengurangi angka risiko kematian ibu dan anak yang menderita anemia dan gizi buruk, serta penyakit lainnya (Ayu. M.S, 2019). Dalam buku KIA juga banyak informasi yang sangat lengkap tentang kesehatan ibu  dan  anak-anak,  antara  lain  imunisasi,  pemenuhan  gizi,  pertumbuhan,  dan stimulasi perkembangan, serta upaya promotif dan preventif seperti deteksi dini masalah  kesehtan  pada  ibu  mulai  dari  hamil    hingga  anak  berusia  6  tahun (Kemenkes, 2020). Tujuan penggunaan buku KIA ini adalah untuk meningkatkan dukungan masyarakat dalam menjaga kesehatan ibu dan anak.
Secara  umum,  penyuluhan  kesehatan  atau  pemberian  edukasi  dalam  arti Pendidikan adalah segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain, baik individu, kelompok atau masyarakat, sehingga mereka melakukan apa yang  diharapkan  oleh  petugas  kesehatan  atau  promosi  kesehatan.  Pemberian edukasi adalah aktivitas lain yang sering terjadi dalam konteks pemberian layanan kesehatan (Tajdida et al., 2020). Pengetahuan adalah hasil dari tahu, dan itu terjadi setelah  orang  terlibat  penginderaan  mendalam  tentang  objek  tertentu. Penginderaan  terjadi  melalui  pencaindera  manusia,  yakni  indra  penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba (Notoatmodjo, 2018).

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitia l n  ini  meruapakan  penelitian  kua l ntita l tif  denga l n  metode penelitian pra eksperimental design dengan rancangan one group pre test and post
test tanpa kelompok kontrol. Sampel berjumlah 45 orang ibu yang dapat kontrol ke Puskesmas Sei Pancur yang membawa buku KIA dengan Teknik pengambilan sampel yaitu Accidental sampling . Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner.
Penelitan ini dilakuan selama 1 minggu dengan responden penelitian sesuai dengan  kriteria  inklusi  (semua  ibu  hamil  yang  mendapatkan  buku  KIA  di Puskesmas Sei Pancur dan bersedia menjadi responden), kriteria eklusi (ibu hamil yang  terganggu  psikologis/kejiwaan,  dan  dengan  penyakit  penyulit).  Penelitian berlangsung selama 5 hari dengan menyebarkan kuesioner pre test dan pada hari ke-6 dilakukan edukasi dan pengisian kuesioner post test .

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
1. HASIL UNIVARIAT
a. Karakteristik  Responden  Efektivitas  Pemberian  Edukasi  Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil dalam Penggunaakn Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di Puskesmas Sei Pancur
Tabel 1
Karakteristik Responden Efektivitas Pemberian Edukasi Terhadap
Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di Puskesmas Sei Pancur
No Karakteristik Responden F %
1. Usia Ibu Hamil: a. 21-25 b. 26-30
27 18 60% 40%
Total
45 100% 2. Usia Kandungan a. Trimester 1 b. Trimester 2 c. Trimester 3 17
17
11 37.8% 37.8% 24.4% Total 45 100% No Karakteristik Responden F %
3. Pekerjaan: a. Ibu Rumah Tangga
b. Wirausaha c. Wiraswasta Total 45 100%
4. Tingkat Pendidikan a. SD b. SMP
c. SMA d. Sarjana 0
6 35
4 0 13.3% 77.8% 8.9% Total 45 100% Berda l sa l rka l n  ta l bel  1  menunjukka l n  ba l hwa l usia  ibu  hamil  60%  berusia  di rentang  21-25  tahun,  dengan  usia  kehamilan  terbanyak  pada  trimester  1  dan trimester  2  37.8%,  dengan  jenis  pekerjaan  ibu  hamil  51.1%  sebagai  ibu  rumah tangga, dengan Pendidikan terbanyak yaitu SMA 77.8%.
b. Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu hamil Sebelum Pemberian Edukasi  dalam  Penggunaan  Buku  Kesehatan  Ibu  dan  Anak  (KIA)  di Puskesmas Sei Pancur
Tabel 2
Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu hamil Sebelum Pemberian Edukasi dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di
Puskesmas Sei Pancur Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Sebelum Pemberian Edukasi dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) Frekuensi % Kurang 39 86.7% Cukup 6 13.3% Total 45 100%
Berda l sa l rka l n ta l bel 2 da l pa l t diketa l hui ba l hwa l 86.7% dari 45 responden dengan tingkat pengetahuan kurang dalam penggunaan buku KIA.
c. Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu hamil Setelah Pemberian Edukasi  dalam  Penggunaan  Buku  Kesehatan  Ibu  dan  Anak  (KIA)  di Puskesmas Sei Pancur
Tabel 3
Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu hamil Setelah Pemberian Edukasi dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di
Puskesmas Sei Pancur Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Setelah Pemberian Edukasi dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) Frekuensi % Cukup 4 8.9% Baik 41 91.9% Total 45 100% Berda l sa l rka l n ta l bel 3 da l pa l t diketa l hui ba l hwa l 91.9% dari 45 responden dengan tingkat pengetahuan Baik dalam penggunaan buku KIA setelah diberikan edukasi tentang penggunaan buku KIA.

## 2. HASIL BIVARIAT
a. Efektivitas  Pemberian  Edukasi  terhadap  Tingkat  Pengetahuan  Ibu Hamil dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di Puskesmas Sei Pancur
Tabel 4 Efektivitas Pemberian Edukasi terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di Puskesmas Sei Pancur Variabel N Mean Std. Deviation P-Value Pre Test 45 7.07 1.366 0.001 Post Test 45 14.29 1.290
Berda l sa l rka l n ta l bel 4 da l pa l t diketa l hui dari hasil kuesioner pre test dan post test berdasarkan dari hasil uji statistic menggunakan uji non parametrik Wilcoxon diperoleh p value 0.001, maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak atau dengan kata lain ada “Efektivitas Pemberian Edukasi terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di Puskesmas Sei Pancur tahun 2022”

## Pembahasan
1. Analisa Univariat
a. Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil sebelum Pemberian Edukasi dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA)
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  pada  45  responden  yang dinyatakan dengan indikator penilaian tingkat pengetahuan ibu hamil, diketahui hasil  Analisa  menunjukkan  bahwa  86.7%  ibu  hamil  di  Puskesmas  Sei  Pancur memiliki  pengetahuan  yang  masih  kurang  dalam  penggunaan  buku  KIA  yaitu belum paham terkait definisi buku KIA, tidak mengetahui materi-materi apa saja yang ada di dalam buku KIA, dan tidak mengetahui tanda dan gejala yang harus diwaspadai selama masa kehamilan.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan Alini, 2021 dengan judul Hubungan Pengetahuan dengan Sikap Ibu Hamil tentang Pemanfaatan Buku KIA di Puskesmas Kota Kutacane dengan hasil 60% dari 30 responden ibu hamil dengan tingkat pengetahuan tentang pemanfaatan buku KIA masih kurang baik.
b. Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil sebelum Pemberian Edukasi dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA)
Berdasarkan  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  setelah  dilakuan Pemberian Edukasi terhadap Tingkat Penegetahuan Ibu Hamil dalam Penggunaan Buku  Kesehatan  Ibu  dan  Anak  (KIA)  di  Puskesmas  Sei  Pancur  mengalami peningkatan pengetahuan sebanyak 41 orang atau 91.1% dan meningkatkan 5.2% dari sebelum diberikan edukasi.
2. Analisa Bivariat
1. Efektivitas  Pemberian  Edukasi  terhadap  Tingkat  Pengetahuan  Ibu Hamil dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA)
Penelitian  ini  merupakan  peneltian  untuk  membandingkan    pengaruh pemberian edukasi terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil dalam  penggunaan buku kesehatan ibu dan anak (KIA) sebelum dan sesudah dilakukan dalam satu kelompok intervensi. Berdasarkan hasil Analisa bivariate dengan menggunakan Uji Paired T-Test didapatkan hasil signifkan 0.001 (p <0.05) dengan demikian Ha diterima  dan  Ho  ditolak,  sehingga  dapat  disimpulan  ada  pengaruh  pemberian edukasi  terhadap  tingkat  pengetahuan  ibu  hamil  dalam  penggunaan  buku kesehatan ibu dan anak (KIA) di Puskesmas Sei Pancur.
Penelitian  ini  merupakan  suatu  usaha  agar  ibu  hamil  paham  mengenai penegtahuan-pengetahuan  yang  ada  di  dalam  Buku  Kesehatan  Ibu  dan  anak (KIA).  Pengetahuan  mempengaruhi  gaya  hidup  seseorang  dalam  menentukan perilaku  seseorang  untuk  mengetahui  pemahamam  apa  saja  yang  berpengaruh terhadap penggunaan Buku KIA akan membuat seseorang semakin  baik  dalam menjalankan masa kehamilannya hingga proses persalinan sampai dengan masa nifas (Amalia e t al ., 2018).
Penting  untuk  memberikan  edukasi  kepada  ibu-ibu  Hamil  dan  kelompok pengguna  buku  KIA.  Pendidikan  merupakan  proses  yang  berkesinambungan yang melibatkan interaksi manusia dan lingkungan serta mengungkap perubahan dalam pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Melalui proses pendidikan, seorang pembelajar akan memperoleh pengetahuan yang sebelumnya tidak mereka miliki. Ada  beberapa  hal  yang  dapat  mempengaruhi  edukasi,  seperti  yang  disebutkan Notoatmojo,  yaitu  perlunya  komunikasi  terus-menerus  yang  menumbuhkan pengertian,  kepercayaan,  pengetahuan,  sikap,  dan  lainnya.  Lingkungan  sosial yang baik akan memberikan pengaruh terhadap sikap dan perilaku (Amalia et al ., 2018).
Indikator yang paling meningkat setelah diberikan edukasi adalah ibu-ibu hamil mampu menjelaskan apa manfaat, dan tujuan penggunaan buku KIA, dan juga rutin mengkonsumsi tablet penambah darah, serta dapat menyebutkan tanda dan  gejala  yang  ada  di  dalam  buku  KIA  guna  untuk  menghindari  terjadinya komplikasi pada masa kehamilan, persalinan dan masa nifas.
Dari  hasil  penelitan  yang  telah  dilakukan,  dari  hasil  Analisa  terdapat perubahan  atau  peningkatan  terhadap  pengetahuan  ibu  hamil  di  Puskesmas  Sei
pancur,  yaitu  sebanyak  91.1%,  hal  ini  membuktikan  dengan  adanya  edukasi, maka  ini  dapat  meningkatkan  pengetahuan  ibu  hamil  dalam  penggunaan  dan manfaat buku KIA.

## SIMPULAN
Ha l sil  penelitia l n  ini  menunjukka l n  bahwa  ada  pengaruh  efektivitas pemberian  edukasi  terhadap  tingkat  pengetahuan  ibu  hamil  dalam  penggunaan buku KIA sehngga dapat meningkatkan standar Kesehatan ibu dan anak dan dapat menekan angka kesakitan dan kematian ibu dan anak.

## DAFTAR PUSTAKA
ANC,    registered  P.  (2021). Evaluation  of  Using  Kia  Book,  Mother  Card,  and Register Anc in Health Centers . 5 (1), 41–47. Kurniati.C.H.  (2021). Pemberdayaan  Ibu  Hamil  dan  Kader  Kesehatan  Dalam Pemanfaatan Buku KIA Untuk Deteksi Dini Penyulit Persalinan .  1(2), 2021
Community Services & Social Work Bulletin. DOI:
http://dx.doi.org/10.31000/cswb.v1i2.5865.g3038
Dinkes. (2022). Turunkan AKI-AKB Dinkes Kepri Tingkatkan Kapasitas Bidan . https://www.dinkesprovkepri.org/index.php/9-berita/771-turunkan-aki- akb-dinkes-kepri-tingkatkan-kapasitas-bidan#:~:text=Berdasarkan data dari seksi kesga,241 per 100.000 kelahiran hidup.
Endang Cahyawati, F. (2020). Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Pemanfaatan Buku Kesehatan Ibu dan Anak. Media Ilmu Kesehatan , 1 (1), 25–32.
Fakultas Kesehatan Masyarakat, U. I. (2022). Analisis Faktor yang Berhubungan dengan atas Pemanfaatan Penolong Persalian di Provinsi Banten: Analisis Data. 2 (10), 3175–3184.
Amalia. F, Nugraheni. S.A & Kartini. A (2018). Pengaruh Edukasi Gizi Terhadap Pengetahuan  dan  Praktik  Calon  Ibu  Dalam  Pencegahan  Kurang  Energi Kronik  ibu  hamil. Jurnal  Kesehatan  Masyarakat  (e-Journal) , 6 (5),  370– 377.
Herinawati et  al. (2021). Efektivitas Self Efficacy terhadap Pemahaman  Tanda Bahaya  Kehamilan  menggunakan  Video  dan  Buku  Kesehatan  Ibu  dan Anak. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi , 10 (1), 109. https://doi.org/10.36565/jab.v10i1.290
Kemenkes.  (2020). Buku  Kesehatan  Ibu  Dan  Anak (362.198.2).  Kementerian Kesehatan RI.
Kesehatan,  P.,  Dominique,  K.,  Ivan,  T.,  Tjandraprawira,  K.  D.,  Ghozali,  I.,
Umum, D., & Tjandraprawira, K. D. (2018). Pengetahuan Kehamilan dan Tanda Bahayanya Tidak Ditingkatkan .
Kitabayashi, H., Chiang, C., Al-Shoaibi, A. A. A., Hirakawa, Y., & Aoyama, A. (2017).  Association  Between  Maternal  and  Child  Health  Handbook  and Quality of Antenatal Care Services in Palestine. Maternal and Child Health Journal , 21 (12), 2161–2168. https://doi.org/10.1007/s10995-017-2332-x Mandasari, M.,  Yusriani. Y & Patimah. S. (2021). Media Buku Kesehatan  Ibu dan  Anak  Mempengaruhi  Self  Efficacy  Ibu  Hamil  dalam  Pemanfaatan Antenatal Care. 12. 2021. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forik. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forik
Notoatmodjo  (2018).  Promosi  Kesehatan  dan  Perilaku  Kesehatan.  PT.  Rineka Cipta. Jakarta
Ayu.M.  S    (2019).  Efektivitas  Pemanfaatan  Buku  Kesehatan  Ibu  dan  Anak Sbeagai  Media  Komunikasi,  Edukasi  dan  Informasi. 8 (2),  2019.  Jurnal Kedokteran UISU.
Sari.  M,  A.I  &  Putri,  A.R.S  (2021).  Pengetahuan  Ibu  Hamil  Tentang  Fungsi
Pemanfaat Buku KIA Tahun 2020. 10(2), 2021 DOI:
https://doi.org/10.35328/kesmas.v10i2.2088.    Al  Tamimi  Kesmas:  Jurnal Ilmu kesehatan (Journal of Public Health Sciences)
Napitupulu, T. F., Rahmiati, L., Saraswati, D., Susanti, A. I., & Setiawati, E. P. (2018). Gambaran  Pemanfaatan  Buku  KIA  dan  Pengetahuan  Ibu  Hamil Mengenai Tanda Bahaya Kehamilan . 3 (1), 17–22. Nurmala, Ira; Rahman,  et al. (2018). Buku Promosi Kesehatan . Romauli, S. (2017). Buku Ajar Askeb I : Konsep Dasar Asuhan Kehamilan (2nd ed.). Nuha Medika.
Sulistiyaningsih, S. H. (2019). Hubungan Pengetahuan Dan Persepsi Ibu Hamil Dengan Pemanfaatan Buku Kia. Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan , 11 (2), 108–114. https://ejr.stikesmuhkudus.ac.id/index.php/jikk/article/view/844 Sihole,  A  (2020).  Hubungan  Pengetahuan  Ibu  tentang  Buku  KIA  dengan Kunjungan K4. Jurnal Kesehatan 11(3), 329-335. http://ejurnal.poltekkes- tjk.ac.id/index.php/JK
Tajdida.  F.H,  Soimah.  N  &  Puspitasari.  E  (2020).  Literatur  Review  Pengaruh Pemberian  Edukasi  pada  Ibu  Hamil  Terhadap  Tingkat  Pengetahuan Pencegahan Stunting. http://digilib.unisayogya.ac.id/
TJUT  ALINI.  (2021).  Hubungan  Pengetahuan  dengan  Sikap. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. , 6 (3), 5–24.
Wijayanti,  W.  (2017).  Hubungan  Pemanfaatan  Buku  Kia  Dengan  Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Tanda Bahaya Kehamilan. Profesi (Profesional Islam) : Media Publikasi Penelitian , 14 (2), 58. https://doi.org/10.26576/profesi.153