## Bulletin of Counseling and Psychotherapy

## PENDAHULUAN
Kehidupan berkeluarga merupakan salah satu tugas perkembangan yang harus dilalui seorang manusia dewasa baik laki laki maupun perempuan. Keluarga merupakan tugas perkembangan yang sangat  banyak,  sangat  penting  dan  sangat  sulit  diatasi.  Bahkan  sekalipun  orang  dewasa  telah mempunyai  pengalaman  kerja,  pengalaman  kawin,  dan  telah  menjadi  orang  tua  (bapak  atau  ibu), mereka harus tetap melakukan penyesuaian diri dengan peran dalam berkeluarga. Keluarga dengan komunitas  yang  berbeda  melahirkan  komunitas  yang  berbeda  pula.  Beberapa  problematika  yang sering muncul dalam keluarga antara lain: problem ekonomi, pendidikan, status sosial, kasih sayang, dan  lain  sebagainya  yang  bisa  berakhir  dengan  perceraian  (Kardinah,  2009).  Perceraian  bukanlah larangan  dalam  Islam,  tetapi  merupakan  pintu  terakhir  rumah  tangga  ketika  tidak  ada  jalan  lain. Perceraian juga diatur secara hukum oleh Pasal 38 (b) Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan. Dijelaskan  bahwa  putusnya perkawinan  dapat  disebabkan  oleh  kematian,  perceraian, dan putusan pengadilan. Jelaslah menurut undang-undang bahwa putusnya suatu perkawinan karena perceraian berbeda dengan putusnya suatu perkawinan (Azizah, 2012).
Manajemen Resiliensi Remaja pada Keluarga Single Parent dari Perceraian
Achmad Faridul Ilmi Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, Indonesia achmadfaridulilmi@gmail.com
Submitted: 2022-04-25
Revised:
2022-05-11 Accepted: 2022-06-30 Copyright holder:
© Ilmi, A. F. (2022)
This article is under: How to cite:
Ilmi,  A.  F.  (2022).  Manajemen  Resiliensi  Remaja  Pada Keluarga Single Parent dari Perceraian. Bulletin of Counseling and Psychotherapy,
4(2). https://doi.org/10.51214/bocp.v4i2.192
Published by: Kuras Institute
Journal website: https://journal.kurasinstitute.com/index.php/bocp
E-ISSN: 2656-1050
ABSTRACT:  The  focus  of  the  problem  in  this  study  is  how  the resilience  of  adolescents  who  come  from  single  parent  families from divorce in Sukomaju Village, Banyuwangi Regency and what efforts are made by teenagers to increase resilience in Sukomaju Village,  Banyuwangi  Regency,  the  purpose  of  this  study  is  to determine the resilience of adolescents in single parent families. from divorce in Sukomaju Village, Banyuwangi Regency and to find out  the  efforts  made  by  teenagers  in  increasing  resilience  in Sukomaju  Village,  Banyuwangi  Regency.  This  research  uses qualitative  research  with  descriptive  method.  Methods  of collecting data through observation, interviews and documentation.  The  results  of  this  study  can  be  concluded  that adolescents  in  single  parent  families  from  divorce  in  Sukomaju Village,  Banyuwangi  Regency  have  good  resilience.  Good resilience can be seen from several indicators, namely willingness to serve others, use life skills, sociability, have a sense of humor, internal  locus  of  control,  autonomy,  have  a  positive  view  of  the future,  flexibility,  have  the  capacity  to  continue  learning,  self- motivated,  personal  competence,  have  self-esteem  and  self- confidence.  Meanwhile,  efforts  made  to  increase  resilience  are emotion regulation, impulse control, optimism, analysis of
KEYWORDS: Adolescent  resilience,  Single  Parent  Families  From Divorce.
Perceraian  orangtua  menimbulkan  sebab-sebab  berubahnya  keluarga  perubahan  dalam kehidupan keluarga, perubahan keluarga oleh karena perceraian adalah sebagai berikut: emotional divorce  yaitu  berpisah  secara  emosional,  legal  divorce  yaitu  berpisah  karena  putusnya  ikatan pernikahan antara suami dan istri secara sah atau hukum, economic divorce yaitu berpisah dengan cara ekonomi atau masalah uang, parental divorce yaitu berpisah dengan kedua orangtuanya atau ayah  dan  ibu  secara  utuh, community  divorce yaitu  berpisah  karena  mengikuti  komunitas  atau pertemanannya, dan phsycal divorce yaitu berpisah dengan cara tidak bertemu antara satu sama lain untuk saling menghindari tatap muka dari kedua belah pihak agar tidak terjadi sesuatu yang tidak diinginkan  (Nurhaliza,  2021).  Oleh  sebab  itu  Karena  itu,  perubahanperubahan  yang  mengikuti perceraian, akan menjadikan awal stres bagi pihak-pihak atau kedua orang yang sudah terlibat.
Sedangkan juga bisa dilihat dari secara psikologis bercerainya kedua orangtua yaitu ayah dan ibu  akan  menjadikan  remaja  kehilangan  fungsi  dan  peran  dari  kedua  orangtuanya  atau  ayah  dan ibunya sebagai penopang dalam tumbuh kembangnya. manajer dalam keluarga artinya perceraian orangtua menyebabkan remaja kehilangan manajer dalam keluarganya, Remaja merupakan individu dalam masa transisi dari masa kanak-kanak menuju dewasa, dengan perubahan yang saling berkaitan secara signifikan dalam aspek fisik, kognitif (emosional) dan psikososial. Perubahan ini dirasakan oleh hampir  semua  remaja,  karena  semua  remaja  merasakan  hal  yang  sama  tentang  perubahan  ini. Menurut  Hasbullah,  remaja  bukanlah  anak-anak  karena  mereka  mencari  gaya  hidup  yang  paling cocok  untuk  mereka,  tetapi  mereka  belum  cukup  dewasa  untuk  dianggap  dewasa  (Hartini,  2019) Remaja  merupakan  individu  dalam  masa  transisi  dari  masa  kanak-kanak  menuju  dewasa,  dengan perubahan  yang  saling  berkaitan  secara  signifikan  dalam  aspek  fisik,  kognitif  (emosional),  dan psikososial. Perubahan ini dirasakan oleh hampir semua remaja, karena semua remaja merasakan hal yang  sama  tentang  perubahan  ini.  Menurut  Saputro  (2018)  remaja  bukanlah  anak-anak  karena mereka mencari gaya hidup yang paling cocok untuk mereka, tetapi mereka belum cukup dewasa untuk dianggap dewasa. Hal ini sering dilakukan dengan trial and error , kesalahan. Kaum muda juga memiliki  harapan  dan  tantangan,  suka  dan  duka,  dan  penuh  dengan  kecemasan,  ketakutan,  dan keraguan yang harus diatasi dalam perjuangan yang sulit untuk masa depan dan orang dewasa yang matang.  Oleh  karena  itu,  tidak  semua  remaja  memiliki  peristiwa  yang  membuat  mereka  bahagia dalam  hidupnya.  Sebagian  remaja  tersebut  pernah  mendapatkan  peristiwaperistiwa  sulit  dalam kehidupannya, dan sebagian lagi tidak.
Pengalaman dan kejadian yang menyedihkan atau membahagiakan tersebut, memiliki dampak atau efek yang sangat besar terhadap tumbuh kembang para remaja, khusunya dalam membentuk kepribadian mereka (Purwanti & Aulia, 2017). Tentunya hal itu diperkuat oleh penelitian Nadia Refilia Dewi dan Wiwin Hendriani, hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek dalam penelitian tersebut berhasil mencapai kondisi resiliensi dengan faktor protektif yang membantu subjek mencapai kondisi resilien yang berbeda pula (Dewi, 2014). Penelitian kedua, oleh Salsabila Wahyu Hadianti, R. Nunung Nurwati dan Rudi Saprudin Darwis dalam penelitiannya yang berjudul karakteristik individu resilien pada  remaja  berprestasi  yang  memiliki  latar  belakang  orang  tua  bercerai.  Kapasitas  resiliensi  dan karakteristik individu yang mengalami resilien menjadi bagian terpenting dari remaja untuk bertahan hidup akibat dari perceraian orang tua (Hadianti, 2018). Keluarga memiliki pengaruh yang penting bagi  remaja  karena  merupakan  pondasi  bagi  anak  dan  tempat  pertama  belajar.  Remaja  tentunya membutuhkan  bantuan  dan  contoh  dari  orang  tua  dan  orang  dewasa  lainnya  untuk  mengatasi hambatan dan masalah hidup.
Remaja yang memiliki keluarga yang lengkap dan mengasuhnya lebih mungkin untuk dicintai oleh  orang  tuanya.  Selain  itu,  orang  muda  dengan  keluarga  yang  tidak  terluka  dapat  mengatasi masalah kehidupan dengan baik, berkat keamanan, bantuan dan dukungan orang tua mereka. Hal ini diperkuat  oleh  penelitian  Amira  Yasin,  Gian  Sugiana  Magara  dan  Aam  Imaduddin  yang  berjudul resiliensi pada remaja berdasarkan pada keutuhan keluarga, Secara umum resiliensi siswa kelas XI
SMK Mitrabatik berada pada kategori resiliensi cukup 49% (172 orang), aspek tertinggi adalah aspek optimisme  dan  aspek  terendah  adalah  aspek  regulasi  emosi.  Berdasarkan  gender  dan  integritas keluargatidak memiliki perbedaan yang signifikan (Yasin, 2020). Pemberian kasih sayang, dukungan dan  bantuan  dari  orang  tua  dapat  membantu  remaja  mengembangkan  keterampilan  yang  tinggi dalam menghadapi masalahnya. Selain itu dukungan sosial seperti lingkungan yang baik dan sosial yang  luas  akan  didapat  dari  remaja  yang  tinggal  dalam  keluarga  yang  utuh.  Namun,  tidak  semua remaja beruntung memiliki keluarga yang lengkap. Banyak remaja yang tumbuh dari keluarga single parent  yang  menuntutunya  kurang  memperoleh  dukungan  dan  dorongan  yang  penuh  dari  kedua orang tuanya.
Keadaan remaja yang mempunyai keluarga dengan untuh baik itu memiliki sosok ayah dan ibu, akan terdapat perbedaan jika dibandingakn dengan keadaan remaja yang berasal dari keluarga single parent yang pada umumnya akan mengalami disparitas atau kesenjangan dalam hidupnya. Keluarga tidak lengkap adalah keluarga yang hanya terdiri dari ayah dengan anak atau ibu dengan anak yang biasa  disebut  dengan  keluarga single  parent .  Keluarga  disebabkan  oleh  banyak  hal,  salah  satunya adalah perceraian. Orang tua tunggal dalam sebuah keluarga dapat disebabkan oleh berbagai faktor, antara lain kepribadian orang tua yang memiliki prinsip membesarkan anaknya dan adanya faktor lain yang tidak diinginkan seperti kematian atau perceraian. Dalam penelitian ini, peneliti memfokuskan penelitian  pada  orang  tua  tunggal  yang  disebabkan  oleh  perceraian.  Menurut  Ganger,  perceraian adalah perpisahan pasangan yang awalnya bersatu tanpa saling memahami dan kemudian menjadi dua  orang  yang  tidak  memiliki  hubungan  moral,  sosial,  emosional  atau  keterikatan.  Menurut Syaifuddin, Turatmiyah, dan Yahanan, secara hukum perceraian adalah putusnya hubungan suami istri,  yang  juga  berujung  pada  putusnya  hubungan  suami  dan  istri  (Suwinita  &  Marheni,  2015). Menurut Amato, Olson, dan Defrain dalam skripsi Merlin Indrayani (Merlin, 2018) menjelaskan bahwa perceraian adalah keadaan dimana terjadi perpisahan ikatan antara suami istri secara resmi sehingga diantara keduanya terbebas dari kewajiban sebagai suami istri, dan tidak lagi hidup dibawah satu atap yang sama

## METODE
Peneliti  menggunakan    pendekatan  kualitatif  untuk  mengevaluasi  penelitian  “ Manajemen Resiliensi  Remaja  Pada  Keluarga Single  Parent Dari  Perceraian ”. Dalam  studi  ini,  logika  ilmiah digunakan secara induktif untuk menganalisis proses analisis dan penalaran. Dideskripsikan bahwa dinamika hubungan antara fenomena yang diamati dan jenis studi yang diterapkan ditekankan. Survei deskriptif adalah survei yang hasil datanya berupa kata-kata, foto, bukan angka. Survei ini dilakukan di  Provinsi  Banyuwangi,  Provinsi  Banyuwangi,  di  Desa  Sukamaju,  Kecamatan  Srono,  Provinsi  Jawa Timur.  Ini  karena    banyak  remaja  dalam  keluarga  orang  tua  tunggal  dan  remaja  ibu  tunggal  tidak pernah  diselidiki  ketahanannya.  Orang  tua  memberikan  keluarga single  parent .  Peneliti  juga  akan menentukan  beberapa  informan,  yaitu  orang  orang  yang  memberikan  informasi  tentang  masalah penelitian.  Untuk  memperkaya  dan  memperkuat  penelitian  ini,  peneliti  juga  akan  menentukan beberapa narasumber.
Penggunaan teknik purposive bertujuan untuk mengambil beberapa responden informan yang terkait dengan permasalahan yang akan diteliti seperti ayah atu ibu yang berstatus single parent dari perceraian  dan  remaja.  Teknik  perolehan  data  yang  digunakan  adalah  observasi,  wawancara,  dan dokumentasi.  Menurut  Arikunto  (2010)  observasi  adalah  suatu  cara    memperoleh  data  dengan menyelidiki secara seksama dan melaksanakan suatu proses pencatatan yang sistematis. Sedangkan menurut Cartono (dalam Imam, 2014) observasi adalah studi yang sadar dan sistematis tentang gejala sosial dan gejala psikologis melalui pengamatan dan pencatatan. Penggunaan dokumen sudah lama digunakan dalam penelitian sebagai sumber data karena dalam banyak hal dokumen sebagai sumber data  dimanfaatkan  untuk  menguji,  menafsirkan,  bahkan  untuk  meramalkan.  Adanya  dokumentasi
untuk mendukung data. Teknik dokomentasi digunakan untuk mengumpulkan data dari sumber non insani. Sumber ini terdiri dari dokumen dan rekaman (Imam Gunawan, 2014).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  dilakukan  di  Provinsi  Banyuwangi,  Provinsi  Banyuwangi,  di  Desa  Sukamaju, Kecamatan  Srono,  Provinsi  Jawa  Timur.  Penelitian  ini  mengambil  10  subjek  penelitian  dimana diantara  10  subjek  penelitian  tersebut  memiliki  manajemen  resiliensi  yang  sangat  bagus  sehingga mampu untuk bertahan hidup. Konsisten dengan data yang saya dapatkan di lapangan, saya dapat menyimpulkan bahwa remaja dengan orang tua tunggal yang bercerai menunjukkan resiliensi yang sangat baik. Kondisi yang baik ini tercermin dari beberapa tahapan proses dan karakteristik remaja. Misalnya,  fase  menyerah  (mengalah),  remaja  dengan  situasi  yang  dialaminya,  dua  fase  bertahan hidup seperti lebih sabar (survival ), pemulihan (recovery), fase terakhir, seperti remaja bergabung dengan kelompok atau organisasi masyarakat, berkembang pesat (thriving) . Remaja tidak akan lagi
Tabel. 1 Karakter Remaja Resilien No Komponen Deskripsi 1. Bersedia buat melayani orang lain Model  membantu  adiknya  ketika  belajar  membaca  buku,  membantu orangtuanya  apabila  memerlukan  bantuan,  &  lain  sebagainya, kemampuan  buat  membantu  orang  lain  sebagai  indikator  pada  pada resiliensi 2. Keterampilan pengambilan keputusan Selain itu, remaja memiliki keterampilan pengambilan keputusan yang baik, solid, dan dapat memilih tempat untuk melanjutkan pendidikan dan  jalur  karier,  memberi  mereka  kendali  atas  dorongan  hati  dan pemecahan  masalah  mereka.  Keterampilan  ini  adalah  keterampilan yang bagus untuk remaja. 3. Sosiabilitas Karakteristik ini sudah mereka miliki karena mereka bisa membentuk hubungan-hubungan  yang  baik  dengan  teman  sebayanya  seperti mudah  bergaul  dengan  orang  baru  dan  mudah  beradaptasi  dengan lingkungan yang baru 4. Sense of humor Remaja  memiliki  kemampuan  atau  selera  humor  untuk  mengubah situasi buruk menjadi lebih baik 5. Lokus kontrol Merupakan  internal  mereka  sanggup  mengendalikan  perasaannya supaya  nir  berpengaruh  jelek  terhadap  orang  lain  misalnya  waktu murka  mereka  lebih  menentukan  buat  membisu  &  masuk  ke  pada kamarnya buat menenangkan diri & menghibur diri, kemampuan lokus kontrol  internal  ini  sebagai  kemampuan  yg  baik  buat  remaja  supaya mereka sanggup mengendalikan amarahnya 6. Swatantra atau independen Mereka mampu memilih & menetapkan sendiri dimana mereka akan melanjutkan jenjang pendidikan atau karirnya pada masa depan, 7. Melihat masa depan secara positif Kaum muda melihat masa depan mereka secara positif, seperti wanita karir,  pendidik,  dan  wirausahawan  yang  sudah  sukses.  Kemampuan memandang masa depan secara positif merupakan salah satu indikator resiliensi 8. Kemampuan untuk terus belajar Misalnya,  jika  mereka  tidak  tahu  sesuatu,  mereka  bertanya  kepada orang yang lebih tahu dan mengerti. 9. Motivasi diri Remaja,  masa  depan,  bahagia,  kaya,  dan  hidup  lebih  damai,  karena menginginkan keluarga yang permanen dan harmonis, sudah memiliki ciri-ciri tersebut. Kemampuan ini merupakan kemampuan yang sangat baik untuk terobsesi dengan remaja dari keluarga orang tua tunggal. 10. Kompetensi personal Ciri-ciri  berikut  adalah  kemampuan  individu  dan  memiliki  ciri-ciri sebagai  berikut;  Kemampuan  beradaptasi  dengan  baik  dan  mencari solusi  dan  pemecahan  masalah.  Kemampuan  untuk  memiliki kemampuan pribadi merupakan indikator resiliensi 11. Harga diri & percaya diri Karakteristik  yg  terakhir  merupakan  mempunyai,  pada  penelitian  ini remaja  telah  mempunyai  ciri  ini  sebagai  akibatnya  mereka  mampu percaya  diri  &  menghargai  dirinya  sendiri  menggunakan  menaruh reward atau hibah mini   buat dirinya sendiri, kemampuan mempunyai harga diri & percaya diri adalah keliru satu indikator pada resiliensi
takut atau khawatir akan masalah dari beberapa fase tersebut, sejalan dengan pernyataan Coulson bahwa  keempat  fase  tersebut  akan  terjadi.  Ketika  seseorang  mengalami  situasi  stres  sebelum akhirnya menjadi tangguh, itu berarti menyerah, bertahan, pulih, dan tumbuh dengan cepat (Coulson R, 2006).
Sedangkan ciri remaja yang resilien (Desmita, 2019; Masdinanah, 2010) dijelaskan pada tabel 1. Sedangkan upaya untuk meningkatkan resiliensi remaja pada keluarga single parent dari perceraian dapat dilihat pada tabel 2. Sesuai data yang peneliti dapatkan di lapangan bisa disimpulkan bahwa remaja yang berasal dari kelurga single parent dari perceraian memiliki upaya untuk meningkatkan resiliensinya, upaya-upaya tersebut antara lain mereka memiliki regulasi emosi yang baik dalam diri mereka  sehingga  mereka  mampu  mengendalikan  perasaan  negatif  dalam  dirinya  seperti  mereka memilih untuk diam dan masuk ke dalam kamarnya untuk menenangkan diri, kemampuan regulasi emosi ini menjadi kemampuan yang baik bagi remaja. Kemampuan regulasi emosi yang baik dalam diri individu akan mempermudah individu memecahkan suatu masalah karena individu akan mampu mengendalikan perasaan negatif dalam dirinya.
Selain  upaya-upaya  tersebut,  remaja  juga  memiliki  regulasi  impuls,  yang  dapat  mengontrol keinginannya  untuk  memiliki  sesuatu.  Jika  menginginkan  sesuatu,  mereka  akan  lebih  sabar  untuk mengumpulkan uang dan menyimpannya, seperti yang ditemukan Reivich dan Shatte bahwa kontrol impuls adalah keinginan, kemampuan untuk mengontrol impuls. Kemampuan kontrol impuls adalah indikator  ketahanan,  mempertahankan  selera  dan  tekanan  yang  terjadi  pada  diri  seseorang. Optimisme adalah langkah selanjutnya bagi remaja, dan remaja fokus pada masa depan. Misalnya,
Tabel 2. Manajemen Resiliensi remaja pada keluarga single parent dari perceraian No Komponen Deskripsi 1. Regulasi emosi mampu  mengendalikan  perasaan  negatif  dalam  dirinya  seperti mereka  memilih  untuk  diam  dan  masuk  ke  dalam  kamarnya  untuk menenangkan diri 2. Regulasi impuls Jika  menginginkan  sesuatu,  mereka  akan  lebih  sabar  untuk mengumpulkan  uang  dan  menyimpannya,  seperti  yang  ditemukan Reivich  dan  Shatte  bahwa  kontrol  impuls  adalah  keinginan, kemampuan untuk mengontrol impuls 3. Optimisme Optimisme adalah langkah selanjutnya bagi remaja, dan remaja fokus pada masa depan. Misalnya, optimis akan kesuksesan sebagai wanita karir, pendidik, dan pengusaha 4. Menganalisis akar permasalahan termasuk perselingkuhan, kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) dan masalah  keuangan.  Selain  mengidentifikasi  masalah,  menganalisis secara akurat masalah yang dihadapinya, dan memecahkan masalah lain,  individu  bertekad  untuk  menahan  masalah  itu  sampai terselesaikan. 5. Empati memiliki  rasa  empati  dalam  dirinya,  mereka  memiliki  rasa  empati terhadap apa yang dirasakan oleh orang lain seperti yang dirasakan oleh  ibunya  dan  akan  melakukan  hal  yang  sama  jika  hal  tersebut terjadi kepada dirinya, kemampuan memiliki rasa empati merupakan salah satu indikator dalam resiliensi 6. Self-efficacy Upaya remaja selanjutnya adalah efikasi diri. Remaja percaya bahwa mereka dapat memecahkan masalah dan berhasil. Misalnya, jangan berkecil hati dan selalu optimis 7. Reaching out Upaya  yg  selanjutnya  dimiliki  sang  remaja  merupakan reaching  out atau  menemukan  nasihat  menurut  perseteruan  yg  mereka  hadapi, misalnya  remaja  akan  lebih  selektif  lagi  pada  memilih  pasangan hidupnya  supaya  insiden  yg  menimpa  orangtuanya  terjadi  lagi kepadanya pada masa yg akan dating. 8. Pengambilan keputusan Sedangkan  ciri  remaja  yg  resilien  yaitu,  remaja  yang  memiliki keterampilan  pengambilan  keputusan  yang  baik,  solid  dan  dapat memilih  tempat  untuk  melanjutkan  pendidikan  dan  jalur  karier, memberi  mereka  kendali  atas  dorongan  hati  dan  pemecahan masalah.
optimis akan kesuksesan sebagai wanita karir, pendidik dan pengusaha. Sikap yang kuat dan positif secara  konsisten  diidentikkan  dengan  keberhasilan  akademis,  identitas  diri  yang  positif.  Remaja sudah  memiliki  kemampuan  untuk  menganalisis  penyebab  perceraian  orang  tuanya,  termasuk perselingkuhan  kekerasan  dalam rumah  tangga  (KDRT)  dan  masalah  keuangan.  Selain mengidentifikasi masalah menganalisis secara akurat masalah yang dihadapinya dan memecahkan masalah lain, individu bertekad untuk menahan masalah itu sampai terselesaikan.
Upaya yang selanjutnya adalah remaja memiliki rasa empati dalam dirinya, mereka memiliki rasa empati terhadap apa yang dirasakan oleh orang lain seperti yang dirasakan oleh ibunya dan akan melakukan hal yang sama jika hal tersebut terjadi kepada dirinya, kemampuan memiliki rasa empati merupakan salah satu indikator dalam resiliensi. Empati adalah kemampuan mengerti dan merasakan perspektif orang lain. Upaya remaja selanjutnya adalah efikasi diri. Remaja percaya bahwa mereka dapat memecahkan masalah dan berhasil. Misalnya, jangan berkecil hati dan selalu optimis. Upaya yg  selanjutnya  dimiliki  sang  remaja  merupakan reaching  out atau  menemukan  nasihat  menurut perseteruan  yg  mereka  hadapi,  misalnya  remaja  akan  lebih  selektif  lagi  pada  memilih  pasangan hidupnya supaya insiden yg menimpa orangtuanya terjadi lagi kepadanya pada masa yg akan datang, kemampuan reaching out ini adalah keliru satu indikator pada resiliensi sebagaimana yg dinyatakan sang Reivich and Shatte bahwa pencapaian mendeskripsikan kemampuan individu buat menaikkan aspek-aspek positif pada kehidupannya yg meliputi juga keberanian seorang buat mengatasi segala ketakutan yg mengancam pada kehidupannya.
Sedangkan  ciri  remaja  yg  resilien  yaitu,  remaja  yang  memiliki  keterampilan  pengambilan keputusan yang baik, solid dan dapat memilih tempat untuk melanjutkan pendidikan dan jalur karier, memberi  mereka  kendali  atas  dorongan  hati  dan  pemecahan  masalah.  Keterampilan  ini  adalah keterampilan  yang  bagus  untuk  remaja.  Pengambilan  keputusan  merupakan  salah  satu  indikator resiliensi,  sebagaimana  Harris  menyatakan  bahwa  pengambilan  keputusan  adalah  proses mengidentifikasi sebanyak mungkin pilihan dengan potensi keberhasilan atau efektivitas dan memilih pilihan yang sejalan dengan tujuan. Keinginan, gaya hidup, nilai dan keinginan (Rofiq, 2016).
Dalam penelitian ini, peneliti mencoba menemukan posisi hasil penelitian yang relevan sebagai temuan dan pembanding dengan temuan terdahulu. Seperti penelitian yang dilakukan oleh Sunarti (2018) yang berjudul resiliensi remaja: perbedaan berdasarkan wilayah, kemiskinan, jenis kelamin, dan jenis sekolah. Adapun potret perbedaan resiliensi menunjukkan bahwa secara umum resiliensi remaja di wilayah perdesaan dan remaja yang sekolah di SMK lebih tinggi dibandingkan sebaliknya. Tidak terdapat perbedaan nyata antara resiliensi anak laki- laki dibandingkan anak perempuan, akan tetapi secara khusus kerjasama dan komunikasi remaja laki-laki lebih tinggi dibandingkan perempuan, sementara remaja perempuan memiliki problem solving dan empathy yang lebih tinggi (Euis Sunarti, 2018).  Kedua  penelitian  Kushendar  dan  Aprezo  Pardodi  Maba,  dkk  (2022)  yang  berjudul  fungsi advokasi  terhadap  resiliensi  dan  penerimaan  diri bagi  anak korban  perceraian.  Hasil  penelitiannya adalah  mempengaruhi  pola  pikiran  dan  kondisi  psikologis  korban  yang  mengakibatkan  siswa mengalami  trauma  dan  ketakutan  sehingga  mempengaruhi  psikologis  yang  terlibat  pada  proses pembelajaran yang menurun dan kurangnya semangat ataun motivasi walau X bisa dibilang sebagai siswa yang tegar tetapi hal tersebut diketahui ketika pelaksanaan konseling bahwa X merasa sedih, takut dan trauma yang berefek pada penuruan resiliensi dan penerimaan diri karena merasa bahwa masalah tersebut merengut martabat keluarga.

## KESIMPULAN
Berdasarkan output analisis & temuan data pada lapangan maka penulis menyimpulkan bahwa remaja  dalam  famili  single  parent  berdasarkan  perceraian  pada  Desa  Sukomaju  Kabupaten Banyuwangi  mempunyai  resiliensi  yg  baik.  Resiliensi  yg  baik  tadi  sanggup  dicermati  berdasarkan beberapa termin & karakteristik, termin yg pertama yaitu mengalah, ke 2 bertahan (survival), ketiga
pemulihan  (recovery),  keempat  berkembang  pesat  (thriving)  sedangkan  karakteristiknya  yaitu menjadi  berikut  seperti  :  1)  kesediaan  diri  buat  melayani  orang  lain,  2)  memakai  keterampilan- keterampilan  hayati  yg  meliputi  keterampilan  merogoh  keputusan  yg  baik,  tegas,  &  mengontrol impuls-impuls  &  dilema  solving,  3)  Sosiabilitas,  kemampuan  buat  sebagai  seseorang  sahabat  & membangun interaksi-interaksi yg positif, 4) Memiliki perasaan humor, 5) Lokus Kontrol Internal, 6) Swatantra  atau  independen,  7)  Melihat  masa  depan  secara  positif,  8)  Kemampuan  untuk  terus belajar, 9) Motivasi diri, 10) Kompetensi personal, 11) Harga diri & percaya diri. Sementara itu, remaja dengan orang tua tunggal yang bercerai mencari upaya untuk meningkatkan kemandirian, termasuk pengendalian emosi, pengendalian impuls, optimisme, analisis akar penyebab, empati, efikasi diri, dan Reaching out .

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Metode penelitian . Jakarta: Rineka Cipta. Google Scholar Azizah,  L.  (2012).  Analisis  Perceraian  dalam  Kompilasi  Hukum  Islam. Al-'Adalah , 10 (2),  415-422. https://doi.org/10.24042/adalah.v10i2.295
Coulson  R.  (2006). Resilience  and  self-talk  in  Univercity  Student .  Canada:  Thesis  of  University  of Calgary. Google Scholar
Dewi, N. R., & Hendriani, W. (2014). Faktor protektif untuk mencapai resiliensi pada remaja setelah perceraian orang tua. Jurnal Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental , 3 (3), 37-43 . Google Scholar Desmita.  (2019). Psikologi  Perkembangan  Peserta  Didik (p.  236).  PT.  Remaja  Rosdakarya. Google Scholar
Euis Sunarti, Intan Islamia. (2018). Resiliensi Remaja: Perbedaan Berdasarkan Wilayah, Kemiskinan, Jenis  Kelamin,  dan  Jenis  Sekolah. Jurnal  Ilmu  Kel.  &  Kons. Vol.  11.  No.2. https://doi.org/10.24156/jikk.2018.11.2.157
Hadianti,  S.  W.,  Nurwati,  R. N.,  &  Darwis,  R.  S.  (2018).  Karakteristik  Individu  Resilien  Pada  Remaja Berprestasi  Yang  Memiliki  Latar  Belakang  Orang  Tua  Bercerai. Prosiding  Penelitian  dan Pengabdian kepada Masyarakat , 5 (1), 65-72. Google Scholar Hartini,  N.  (2019).  Complete  family  and  teenager’s  well -being. Journal  of  Advanced  Research  in Dynamical and Control Systems , 11 (5 Special Issue), 1302-1307. Google Scholar Imam Gunawan. (2014). Metode Penelitian Kualitatif Teori & Praktek (p. 143). Bumi Aksara. Google Scholar
Kardinah,  N.  (2009).  Keluarga  dan  Problematikanya  Menuju  Keluarga  Sakinah. Psympathic,  Jurnal Ilmiah Psikologi Pendidikan Dan Perkembangan , I (1), 109 – 120.
https://doi.org/10.15575/psy.v1i1.2171
Kushendar, Aprezo Pardodi Maba, (2022), Fungsi Advokasi Terhadap Resiliensi dan Penerimaan Diri Bagi  Anak  Korban  Perceraian,  Jurnal  BK  An-Nur  :  Berbeda,  Bermakna,  Mulia.  Vol  8  No.  2. http://dx.doi.org/10.31602/jmbkan.v8i2.7094
Masdianah.  Suryadi,  B.  (2010). Hubungan  antara  resiliensi  dengan  prestasi  belajar  anak  binaan yayasan Smart Ekselesia Indonesia . Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Google Scholar Merlin Indriyani. (2018). Resiliensi Remaja Korban Perceraian Orang Tua . UIN Malik Ibrahim Malang.

## Google Scholar
Nurhalisa, R. (2021). Tinjauan Literatur: Faktor Penyebab dan Upaya Pencegahan Sistematis Terhadap Perceraian. Media Gizi Kesmas , 10 (1),
157-164. http://dx.doi.org/10.20473/mgk.v10i1.2021.157-164
Purwanti, W., & Aulia, L. A.-A. (2017). Perbedaan Resiliensi antara Remaja yang Hidup dalam Keluarga Lengkap, Keluarga Single Parent, dan Remaja yang Hidup di Panti Asuhan. Jurnal Psikologi , 4 (2), 62 – 70. https://doi.org/10.35891/jip
Rofiq,  A.  A.  (2016).  Pentingnya  Keterampilan  Pengambilan  Keputusan  Sosial  Bagi  Siswa  Smp.
Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi , 2 (2), 175 – 184. https://doi.org/10.15575/psy.v2i2.458 Saputro, K. Z. (2018). Memahami ciri dan tugas perkembangan masa remaja. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-ilmu Agama , 17 (1), 25-32. https://doi.org/10.14421/aplikasia.v17i1.1362
Suwinita, I. G. A. M., & Marheni, A. (2015). Perbedaan Kemandirian Remaja Sma Antara Yang Single Father  Dengan  Single  Mother  Akibat  Perceraian. Jurnal  Psikologi  Udayana , 2 (1),  59 – 67. https://doi.org/10.24843/jpu.2015.v02.i01.p06
Yasin  Amira,  Sugiana,  Aam  Imaddudin,  (2020).  Resiliensi  Pada  Remaja  Berdasarkan  Keutuhan Keluarga. Jurnal Journal of Innovatif Counseling: Theory, Practice & Research. 4 (1), 8-19. Google Scholar