## APLIKASI MOBILE PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Riche Cynthia Johan 1), Hana Silvana 2) , Holin Sulistyo 3)
1) Program Studi Perpustakaan dan Informasi  Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung Email: riche@upi.edu
2) Program Studi Perpustakaan dan Informasi  Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung Email: hanna@upi.edu
3) Program Studi Perpustakaan dan Informasi  Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung Email: holin@upi.edu

## Abstract
Developing  a  school  library  is  now  a  priority  to  determine  the  progress  of  literacy  every  individual  in  the ecosystem of the school. Information and communication technology to be triggered in providing easy access to information, including access to the library. This research studies; First, the draft form of a mobile applications based school library, called library apps. second, application adaptation procedure in the school library. research approach using design and development, with a pilot primary school library developed an online public library catalog  which  has  been  owned  by  the  school,  was  developed  using  the  basic  ingredients  Slims  database previously accessible via http://perpustakaansd.labschool.upi.edu
Keywords: School Library, Slims, Mobile Applications

## A. PENDAHULUAN
Pada  era  informasi  abad  ini,  telah menjadi  bagian  yang  tidak  terpisahkan  dari kehidupan  global  oleh  kita  karena  itu  setiap institusi  termasuk  perpustakaan  berlomba untuk mengintegrasikan “ICT” guna membangun  dan  memberdayakan  civitas akademikanya berbasis pengetahuan.
Dalam menyikapi perkembangan
teknologi  informasi  dan  komunikasi  atau  ICT ( Information and Communication
Teclznology )  agar  dapat  bersaing  dalam  era global. Perpustakaan berbasis teknologi informasi  ( komputerisas i)  sangat  di  butuhkan. Keberadaan  sistem  informasi  perpustakaan sekolah  dapat  meningkatkan  kualitas  dan kecepatan  proses  layanan  pada  pengguna perpustakaan  sehingga  dapat  memperlancar proses belajar-mengajar di lingkungan Sekolah. Selain itu sistem ini dapat membantu manajemen perpustakaan serta dapat meningkatkan Efektifitas dan efisiensi penatalaksanaan perpustakaan.
Pustakawan  berpotensi  menjadi  seorang manajer informasi. Peranan baru itu mensyaratkan  penguasaan  berbagai  macam keterampilan,  pengetahuan  dan  kemampuan. Dengan  begitu,  mereka  dapat  mengakses  dan menyebarkan  informasi  berbantuan  komputer dan teknologi telekomunikasi dari
perpustakaannya.  Salah  satu  pendekatan  yang sangat  mungkin  dilakukan  dalam  hal  ini  ialah dengan  memanfaatkan  teknologi  internet. Pustakawan secara proaktif dapat memperkenalkan perpustakaannya
ke lingkungan sekolah, bisnis, institusi, akademis dan  masyarakat  seluas-luasnya  melalui  situs web . Terdapat kebutuhan perpustakaan
sekolah dalam menggunakan teknologi informasi  dalam  layanannya,  agar  layanan perpustakaan sekolah dapat optimal dimanfaatkan oleh penggunanya yang dominan  merupakan  para digital  native . Pemanfaatan teknologi informasi pada perpustakaan  menurut  Supriyanto  dan  Muhsin (2012) terdiri dari dua hal yaitu: (1) Teknologi informasi  digunakan  sebagai  sistem  informasi manajamen perpustakaan; (2) Teknologi informasi  sebagai  sarana  untuk  menyimpan, mendapatkan,  dan  menyebarluaskan  informasi ilmu pengetahuan dalam format digital. Selain kedua  hal  tersebut  teknologi  informasi  juga dapat  diterapkan  dalam  kegiatan  komunikasi serta  promosi  perpustakaan  sekolah  melalui web perpustakaan  serta  fasilitas  jejaring  sosial dan  fasilitas  email  yang  disediakan  dalam Internet.
Inovasi  dalam  teknologi  informasi  dan komunikasi  yang  berkembang  dalam  kegiatan
perpustakaan  memberikan  variasi  dampak yang menguntungkan, namun dalam perkembangan  jenis  perpustakaan  sekolah masih  perlu  ditingkatkan  dan  dilakukan  riset yang mengadaptasi hal tersebut. Menyadari hal tersebut,  melalui  penelitian  ini  maka  tim peneliti  mengidentifikasi  permasalahan  yang ditemukan  dan  diselesaikan  sebagai  berikut; pertama, bentuk desain aplikasi  untuk layanan perpustakaan  sekolah  dan  kedua,  bentuk aktivitas  yang  diperlukan  dalam  pelayanan melalui  teknologi aplikasi  mobile yang berbasis android.

## B. KAJIAN LITERATUR
Internet,  teknologi  digital  dan  teknologi mobile saat  ini  merupakan  teknologi  yang tidak  dapat  terpisahkan  dari  dunia  anak  dan remaja  yang  merupakan  siswa  sekolah  dasar dan  menengah  karena  mereka  lahir  pada  saat teknologi  ini  telah  ada.  Anak  dan  remaja  saat ini  dikenal  juga  dengan  istilah digital  native . Dalam  Simanjuntak  (2012)  kecenderung- kecenderungan  yang  dimiliki  oleh digital native adalah sebagai berikut :
1. Cenderung  mendapatkan  informasi  dengan cepat dan dari banyak sumber multimedia
2. Cenderung  mempelajari  lebih  dari  satu  hal pada waktu bersamaan
3. Lebih  menyukai  belajar  dari  gambar, rekaman suara, dan video daripada teks
4. Cenderung  mengakses  informasi  multi media secara acak mengikuti hyperlink
5. Lebih  menyukai  interaksi/jaringan  secara simultan dengan banyak teman
6. Mempelajari  sesuatu  berdasarkan  “ just-in- time ”, karena sesuai dengan kebutuhan saat itu.
7. Cenderung  mempelajari  yang  relevan, bermanfaat  segera, dan menyenangkan
8. Lebih  suka  gratifikasi instant dan  imbalan instant .
Selain  itu  siswa  sekarang  ingin  belajar berbeda dengan proses belajar yang terdahulu. Mereka  ingin  cara  belajar  yang  memiliki  arti untuk  mereka,  yaitu  dimana  mereka  dapat melihat langsung nilai yang didapat dari proses belajar  mereka  dan  tentunya  cara    belajar dengan  menggunakan    teknologi  yang  mereka sudah  fahami  dari  sejak  mereka  masih  kecil. Perpustakaan  sekolah  sebagai  wadah  dalam mendidik  para  siswa  tentunya  harus  dapat memikirkan  strategi  apa  yang  harus  dilakukan dalam  membuat  sebuah  layanan  yang  sesuai untuk  mereka.  Prensky  (2005)  memberikan jawaban  untuk  mengatasi  kesenjangan  ini dengan penggunaan teknologi informasi dalam proses  belajar  karena  teknologi  informasi  ini merupakan  bagian  dari  kehidupan  dari  para digital native .
Siswa sebagai digital native membutuhkan  informasi  yang    dapat  diakses informasi  dimana  saja  melalui  perangkat mobile mereka.  Hal  ini  menjadi  sebuah pekerjaan  rumah  bagi  pustakawan  atau  guru pustakawan  untuk  mengembangkan  layanan perpustakaan  sekolah  mengunakan  teknologi mobile. Pengembangan  ini  juga  didasari  oleh pengguna  internet  di  Indonesia  lebih  banyak mengakses  internet  melalui  perangkat mobile dari  pada  perangkat  lainnya.  Pengguna perangkat mobile saat ini cukup banyak karena bermunculannya smartphone dan  perangkat mobile lainnya  dengan  harga  yang  cukup terjangkau.
Pemanfaatan teknologi mobile di perpustakaan  di  kenal  juga  dengan  istilan m- library atau m-libraries .  Adapaun  konsep mengenai m-library ini  dapat  dilihat  pada Gambar 1.
Gambar 1. Konsep M-Libraries
Sumber: http://mlibraries.jiscinvolve.org/wp/2011/11/15/what-is-m-libraries/
Ruang  lingkup  dari M-Libraries diantaranya adalah sebagai berikut : 1. Pengaksesan library content melalui mobile device seperti e-book,  e-journal ,  dan koleksi khusus lainnya.
2. Penggunaan SMS sebagai media komunikasi dengan pengguna.
3. Pengembangan  sebuah mobile  interface untuk  mengakses  website  perpustakaan atau OPAC.
4. Penggunaan  kode  QR  untuk  membuat link terhadap pengaksesan koleksi perpustakaan melalui mobile device . 5. Penggunaan mobile device
untuk mendukung  layanan  referensi  (menjawab pertanyaan pemustaka)
6. Pengembangan mobile  applications untuk yang dikhususnya mengakses konten perpustakaan secara mobile 7. Pengembangan mobile  applications untuk mendukung  sistem  informasi  perpustakaan seperti
layanan sirkulasi
seperti perpanjangan koleksi, layanan bebas pinjam,  serta  validasi  data  koleksi  yang dilakukan    pustakawan  yang  bertugas melakukan  verifikasi  metadata  koleksi perpustakaan.
8. Penggunaan mobile device
untuk berinteraksi  dengan  pengguna  atau  sesama pustakawan.
Pengembangan  layanan  perpustakaan menggunakan teknologi mobile dapat dibedakan  dalam  dua  hal  utama  yaitu mobile site  content dan library  mobile  application . Mobile site content berkaitan dengan pengembangan  tampilan website perpustakaan yang  dimodifikasi  untuk  dapat  diakses  lebih nyaman  jika  menggunakan mobile  device seperti smartphone atau  tablet.  Sedangkan library  mobile  application pengembangan sebuah  aplikasi  perpustakaan  yang  dapat didownload melalui application store . Mobile  site  content merupakan  website perpustakaan  dengan  versi  mobile. Mobile device seperti smartphone dan  tablet  biasanya memiliki ukuran yang lebih kecil dibandingkan  dengan personal  computer .
Dengan  layar  yang  kecil  akan  memiliki kesulitan jika mengakses website perpustakaan seperti tampilan pada personal computer . Oleh karena  itu  dibutuhkan  tampilan website yang lebih sederhana tetapi pengguna dapat
memperoleh  informasi  sama  seperti website versi personal computer atau versi desktop.
Website versi mobile lebih  mudah pengembangannya serta pemeliharaannya. Hal ini  dikarena update konten  dan  desain tampilan  tidak  membutuhkan  waktu  lama dengan  menunggu  persetujuan  dari  penyedia apps .  Seperti  yang  diutarakan  oleh  Iglesias  &
Meesangnil,
“ Mobile  websites  are  easier  to  develop across platforms, since  every smartphone that  has  a  modern  mobile  web  browser will  be  ableto  access  the  same  website. Essentially,  you  code  once  and  it  works for  multiple  platforms.  It’s  also  easier  to update  and  maintain  since  you  control content  and  design.  Finally,  you  don’t have  to  wait  a  lengthy  period  of  timefor an approval process to publish or update an app ” .( Iglesias & Meesangnil 2011)
Meskipun  pengembangan mobile  apps lebih  sulit  tetapi  memiliki  kelebihan  yaitu discoverability lebih  baik  jika  dibandingkan dengan website versi mobile karena  apps disimpan  terpusat  di apps  store .  Selain  itu pengaksesan  layanan  perpustakaan  melalui mobile  apps meningkatkan  citra  perpustakaan di mata penggunaanya seperti yang diungkapkan oleh Iglesias & Meesangnil,
“ That  said,  there  are  benefits  of  having an application in a centralized distribution  platform  like  Apple’s  App Store,  or  Android’s  App  Market.  Firstly, it helps increase discoverability and has a coolness  factor  to  it.  Library  users  will likely  be  excited  when  you  tell  them  that they  can  now  download  the  library  app fromApp Store, compared to just accessing  the  library  website  with  your smartphone.  Secondly,  applications  have access  to  native  device  functionalities such  as  cameras  and  sensors  or  the accelerometer. These functionalities could  be  especially  useful  if  you  wanted to  develop  a  more  complex  application ”.
(Iglesias & Meesangnil 2011)
Terlepas dari kelebihan dan  kekurangan pengembangan  website  perpustakaan  versi mobile serta  perpustakaan mobile  apps .  Fitur-
fitur yang dapat dikembangkan pada kedua m- libraries ini  secara  garis  besar  meliputi  3  hal yaitu:  (1)  fitur  yang  mengakomodasi  sistem otomasi perpustakaan; (2) fitur yang mengakomodasi  sistem  perpustakaan  digital; (3)  fitur  yang  mengakomodasi  kegiatan promosi perpustakaan dan Customer Relationship Management (CRM) perpustakaan. Fitur pertama yang
dapat mengakomodasi  sistem  otomasi  perpustakaan diantaranya  adalah  proses  layanan  sirkulasi seperti  perpanjangan  koleksi  yang  dipinjam, pemesanan  koleksi,  layanan  bebas  pinjam, serta  layanan  pencarian  koleksi  melalui katalog. Melalui penyediaan m-libraries proses-proses tersebut dapat dilakukan pengguna tanpa harus berkunjung langsung ke perpustakaan cukup melalui smartphone mereka atau mobile device lainnya.
Fitur  yang  kedua  dalam  pengembangan m-libraries adalah fitur yang dapat mengakomodasi  sistem  perpustakaan  digital. Pada  saat  ini  fitur  yang  dapat  diberikan  oleh teknologi  dalam m-libraries lebih  menitik beratkan  pada interface untuk  pengaksesan oleh  pengguna.  Hal  ini  dikarenakan  proses pengolahan  yang  dilakukan  oleh  pustakawan dalam  sistem  informasi  perpustakaan  digital lebih  nyaman  menggunakan  PC  dibandingkan smartphone atau  tablet.  Menu  atau  tampilan fitur  selanjutnya  yang  dapat  dikembangkan pada m-libraries diantaranya adalah pengaksesan  metadata, e-book , e-jurnal ,  serta koleksi digital lainnya.

## C. METODOLOGI
Pendekatan  penelitian  yang  digunakan adalah desain dan pengembangan, dimana pola penelitian diungkapkan oleh Richey dan Klein (2007).... the  systematic  study  of  design, development and evaluation processes with the aim  of  establishing  an  empirical  basis  for creation of instructional and non-instructional products  and  tools  and  new  or  enhanced models that govern their development.
Berdasarkan  definisi  tersebut,  terdapat beberapa point yang diadaptasi dalam penelitian  ini;  1.  Merancang  sebuah  aplikasi dilakukan secara sistematis, sama dengan studi lain,  dalam  penelitian  ini  memiliki  kaidah tertentu  yaitu  tahapan  desain  bentuk library apps yang meliputi proses analisis perancangan,  berdasarkan  keberadaaan  sistem yang  telah  ada  di  perpustakaan  sekolah  dasar. direncanakan dengan baik, 2. Setelah dilakukan  perancangan  diperoleh  fitur  yang dikembangkan dalam bentuk prototipe . Selanjutnya  produk  rancangan  tersebut  dapat dipublikasikan  untuk  memperoleh review dari penggunanya.

## D. HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Perancangan Aplikasi Mobile Desain aplikasi  mobile perpustakaan dibangun menggunakan Ionic/ Ionic
Framework. Ionic merupakan tool pengembangan  aplikasi mobile terbuka  yang bebas digunakan. Ionic menyediakan
komponen-komponen  yang  dapat  dipilih  dan digunakan  ketika  mengembangkan  aplikasi baik Android maupun iOS.
Ionic digunakan  lebih  dari  dua  juta pengguna  untuk  mengembangkan  aplikasi. Dengan Ionic ,  proses prototyping menjadi lebih  cepat  dengan  jaminan  pengembangan lebih  lanjut  yang  mudah  dilakukan.  Jumlah pengguna ionic yang banyak menjadikan ionic sebagai platform yang  sering  digunakan  oleh pengguna  lain,  sehingga troubleshooting ketika ada masalah dalam pengembangan akan lebih mudah dicari solusinya.

## 2. Pengembangan  Aplikasi  Integrasi  dari SLiMS
SLiMS  adalah  perangkat  lunak  sistem manajemen  perpustakaan  dengan  sumber terbuka  yang  dikembangkan  dan  digunakan oleh  Perpustakaan  Kementrian  Pendidikan Nasional.  SLiMS  sudah  diunduh  ratusan  ribu kali  dan  digunakan  oleh  banyak  perpustakaan baik  di  dalam  maupun  di  luar  negeri.  SLiMS memiliki  banyak  fitur  yang  dapat  dilihat  dan diunduh
di halaman http://slims.web.id/goslims . SLiMS
dikembangkan
menggunakan Bahasa
pemrograman  PHP  dengan  basis  data  MySQL dan  diakses  oleh  penggunanya  menggunakan browser .  Oleh  karena  itu,  agar  dapat  diakses oleh  aplikasi mobile ,  diperlukan  tambahan modul  REST  API  ( Representational  State
Transfer - Application Programming
Interface ).  Modul  ini  bebas  dikembangkan  di
SLiMS  mengingat  SLiMS  dilisensikan  di bawah General Public License (GPL) 3.0.
REST API merupakan prinsip arsitektur jaringan web yang  memungkinkan client (dalam  hal  ini aplikasi  mobile )  untuk  dapat mengakses informasi-informasi yang dibutuhkan  dari  jaringan web tersebut  dengan format  data  yang  dapat  dibaca  oleh client . Format  data  yang  digunakan  pada  modul REST API di SLiMS adalah JSON ( Javascript Object  Notation ),  adalah  suatu  format  ringkas pertukaran data komputer. Formatnya berbasis teks  dan  terbaca-manusia  serta  digunakan untuk merepresentasikan struktur data sederhana  dan  larik  asosiatif  (disebut  objek). Format JSON sering digunakan untuk mentransmisikan data terstruktur melalui suatu koneksi  jaringan  pada  suatu  proses  yang disebut  serialisasi.  Aplikasi  utamanya  adalah pada  pemrograman  aplikasi  web  AJAX dengan  berperan  sebagai  alternatif  terhadap penggunaan tradisional format XML.
Walaupun JSON didasarkan pada subset bahasa pemrograman JavaScript (secara spesifik,  edisi  ketiga  standar  ECMA-262, Desember  1999 [1] )  dan  umumnya  digunakan dengan  bahasa  tersebut,  JSON  dianggap sebagai  format  data  yang  tak  tergantung  pada suatu  bahasa.  Kode  untuk  pengolahan  dan pembuatan  data  JSON  telah  tersedia  untuk banyak  jenis  bahasa  pemrograman.  Situs json.org  menyediakan  daftar  komprehensif pengikatan  JSON  yang  tersedia,  disusun menurut bahasa.
Gambar 3. Arsitektur Jaringan
SLiMS Database SLiMS Website REST API Web Browser HTML Data Aplikasi Mobile JSON Data URL Request
Apabila  dibutuhkan  untuk  mengambil suatu  data  pada server ,  aplikasi mobile akan memanggil Uniform  Resource  Locator (URL) tertentu. URL tersebut memuat parameter yang nantinya  dibaca  oleh  server  SLiMS  melalui modul  REST  API  sebagai  permintaan  data sesuai  dengan  parameter  yang  dikirim. Kemudian  server  SLiMS  akan  memproses permintaan  tersebut  dan  mengeluarkan  data dengan  format  JSON.  Data  dengan  format JSON  inilah  yang  nantinya  akan  diolah  oleh aplikasi mobile untuk  kemudian  ditampilkan sebagai informasi.

## 3. Pengembangan  Prototipe  Aplikasi Mobile Perpustakaan
Bila  diawal  telah    dikemukakan,  secara khusus  pengembangan  diintegrasikan  dalam database SLiMS,  aplikasi  mobile  akan mengakses
URL
http://perpustakaansd.labschool.upi.edu/
Bentuk  aktivitas  yang  diperlukan  dalam pelayanan  melalui  teknologi  aplikasi  berbasis android yang dikembangkan melalui penelitian  ini  adalah  integrasi  semua  tampilan yang  ada  dalam  SLiMS,  namun  lebih diarahkan  pada  kemudahan  akses  dalam bentuk mobile dapat  diakses  dalam  sistem operasi android mobile library hibah dikti.
Dalam penelitian ini fitur yang disajikan dalam aplikasi mobile meliputi proses login ke dalam aplikasi, proses registrasi atau pendaftaraan  untuk  bisa  mengakses  lebih  jauh seluruh  konten  aplikasi,  pencarian  koleksi yang yang ada di OPAC perpustakaan sekolah tersebut,  memperoleh  tentang  keberadaan koleksi yang akan dipinjam, pengiriman pesan untuk  pemesanan  koleksi  yang  diinginkan dibaca  oleh  pemustaka  dan  diakhiri  dengan fitur keluar dari aplikasi. Keseluruhan tampilan  atau  fitur  yang  dibangun  dalam aplikasi ini dapat di jelaskan sebagai berikut.
Gambar 4. Tampilan Aplikasi Mobile Perpustakaan Sekolah
Di  halaman  paling  awal  setelah install aplikasi, muncul halaman login untuk member yang sudah terdaftar. Pengguna dapat memasukkan member id dan password mereka untuk  login.  Bagi  pengguna  yang  belum memiliki  akun,  dapat  membuat  akun  baru melalui tombol registrasi.
Setelah  semua  isian  sesuai,  pengguna dapat klik tombol register dan langsung untuk dapat  masuk  untuk  menggunakan  aplikasi melakukan  registrasi  member  baru,  pengguna dapat  menekan  tombol register di  halaman login.  Pengguna  akan  masuk  ke  halaman registrasi dan memasukkan isian yang
disediakan. Member  ID harus  unik  dan  tidak boleh  sama  dengan  member  yang  lain.  Isian yang  pelu  dimasukkan  oleh  pengguna  adalah member  id ,  nama  lengkap, email, nomor handphone, dan password yang  diulangi  dua kali agar user yakin dan tidak salah ketik Pengguna  baru  yang  mendaftar  akan mendapatkan  pesan  otomatis  dari admin berupa  ucapan  selamat  datang.  Pesan  tersebut masuk  ke  dalam  aplikasi  melalui  halaman pemberitahuan ,  kemudian  dapat  dibuka  di halaman  pesan.  Di  halaman  pesan,  terdapat pesan-pesan  yang  sebelumnya  telah  dikirim dan diterima oleh pengguna.
Selanjutnya  bila  akan  melihat  daftar buku  yang  ada  di  dalam  perpustakaan, pengguna  dapat  masuk  ke  halaman koleksi buku . Di halaman ini tampil daftar buku yang dipromosikan  oleh  admin  terlebih  dahulu, diikuti  dengan  buku-buku  lainnya. Halaman
koleksi  buku  memuat  informasi-informasi buku  secara  singkat  yang  terdiri  dari  Judul, Penulis,  Tahun  Terbit,  serta Rating buku tersebut.
Gambar 5. Kolom Pencarian Pada Halaman Koleksi Buku
Selanjutnya  dalam  fitur  koleksi  buku dilengkapi dengan fitur lainnya yaitu, Mencari Buku;  Untuk  mencari  buku  yang  diinginkan, pengguna  dapat  memasukkan  kata  kuncul buku tersebut  di  kolom  pencarian  di  halaman Koleksi.  Kata  kunci  yang  dimasukkan  bisa
berupa  salah  satu  bagian  buku  atau  deskripsi buku.
Gambar 6. Kolom Pencarian Pada Halaman Koleksi Buku
Mencari  buku  berdasarkan  kategori; Pengguna  juga  dapat  mencari  buku  yang diinginkan  berdasarkan  kategori  yang  dipilih. Daftar  kategori  terdapat  pada  bagian  atas halaman  Koleksi.  Daftar  kategori  tersebut dapat  di scroll/swipe secara  horizontal  oleh pengguna.  Untuk  memilih  salah  satu  kategori, pengguna bisa klik kategori tersebut
.

## Gambar 7. Daftar Kategori pada Halaman Koleksi Buku
Melihat detail informasi buku; Pengguna  dapat  melihat  deskripsi  buku  dan ketersediaan buku dengan klik salah satu buku di halaman koleksi. Di halaman deskipsi buku, terdapat penjelasan lebih lanjut mengenai buku tersebut.  Di  bawah  penejelasan  tersebut,
terdapat  tombol  favorit  untuk  menjadikan buku  tersebut  sebagai  buku  favorit  pengguna. Kemudian  juga  terdapat  tombol share untuk membagian  informasi  buku  tersebut  ke  dalam jejaring  media  sosial  seperti facebook,  twitter, google plus, dan lain-lain.
Gambar 8. Halaman Penjelasan/ Informasi Buku
Buku  yang  difavoritkan  oleh  pengguna akan  muncul  pada  halaman  buku  favorit  agar dapat  diakses  dengan  mudah  oleh  pengguna tersebut.  Di  halaman  tersebut  juga  terdapat informasi  mengenai  ketersediaan  buku.  Buku yang  tersedia  di  perpustakaan  akan  muncul sebagai  "t ersedia "  di  dalam  kolom  informasi
tersebut.  Sedangkan  buku  yang  sedang dipinjam  oleh  pengguna  lain,  akan  muncul tanggal  pengembalian  buku,  serta  informasi peminjam.  Pengguna  juga  dapat  mengirim notifikasi  /  pesan  kepada  peminjam  buku  di dalam aplikasi.

## Gambar 9. Kolom Ketersediaan di bawah informasi buku
Di  dalam  aplikasi,  pengguna  dapat melihat  buku  yang  sedang  dipinjam  dari perpustakaan.  Halaman  buku  yang  sedang dipinjam dapat dibuka melalui menu "catatan
peminjaman". Kolom  buku  yang  sedang dipinjam  dan  belum  dikembalikan  akan berwarna  merah  dan  memuat  tanggal  jatuh tempo pengembalian buku.
Gambar 10.  Halaman Buku Pinjaman
Layaknya sebuah aplikasi, untuk memebrikan  masukan  terhadap  kemudahan akses dan kebergunaan  dari  aplikasi ini maka diberikan  kesempatan  kepada  para  pengguna untuk memberikan  rating  dan  review pada sebuah  buku;  Pengguna  dapat  memberikan rating dan review pada  sebuah  buku  dengan klik  tombol Review di  bagian  atas  halaman informasi  buku.  Untuk  memberikan rating , pengguna  dapat  klik  salah  satu  dari  5  bintang yang  tersedia.  Apabila  pengguna  memberikan rating 4/5,  maka  pengguna  hanya  perlu  klik bintang ke 4 dari sebelah kiri.
Demikian pengembangan prototipe aplikasi mobile tersaji  dengan  menu  atau  fitur dirancang  untuk  memudahkan  penelurusuran dan  pemanfaatan  lebih  jauh online  public access  catalog yang  dikemas  dalam  SLiMS online perpustakaan sekolah dasar.

## E. SIMPULAN DAN SARAN
Secara umum desain dan pengembangan aplikasi  perpustakaan  dalam  bentuk m- libraries adalah fitur yang dapat mengakomodasi  sistem  perpustakaan  digital. Melalui  penelitian  ini  diperoleh  bentuk prototipe dengan tampilan fitur yang ditawarkan  dapat  diadaptasi  dari online  public access  catalog(OPAC) dalam  aplikasi  ini adalah; login  aplikasi,  register  aplikasi, mencari dan melihat buku koleksi perpustakaan,  reservasi  buku,  menerima  dan mengirim  pesan,  melihat  buku  yang  sedang dipinjam,  tampilan  pesan  dari  aplikasi  terkait pengembalian dari buku yang direservasi, fitur peminjaman, keluar dari aplikasi.
Masih  diperlukan penelitian selanjutnya untuk  menentukan  bentuk  adaptasi  aplikasi mobile ini di perpustakaan sekolah yang sudah ditantang  oleh  kemajuan  teknologi  dan
pengguna yang semakin membutuhkan informasi  cepat,  tepat  dan  akurat.  Sehingga sebaiknya dilakukan penelitian lebih lanjut dan lebih  meluas  kepada  segmentasi  perpustakaan sekolah  di  jenjang  yang  lebih  tinggi,  bahkan sampai  dengan  saling  silang  layanan  antar sekolah melalui aplikasi mobile .

## F. REFERENSI
Iglesias, Edward , dan Meesangnil, Wittawat. (2011) . Mobile website development: from site to the app. Bulletin of the American Society for information science and technology . October/November   vol 28 number 1. Prensky, Marc (2005).” Learning in The digital Age , Listen to The Natives” . Educational Leadership Journal . December/January Vol.63 Number 4. Richey dan Klein (2007).” Design and Development Reasearch methods, Strategies  and  Issues” Lawrence Erbaum Associates.Inc” Simanjuntak,  Meiling  (2012).” Pertambahan Pesat Populasi Pribumi Digital Indonesia  dan  Implikasinya  terhadap Kepustakawanan  Pendatang  Digital ” (Perpustakaan Nasional Republik Indonesia . Vol.14 No. 1 April 2012) Supriyanto,  W.,  Ahmad  Muhsin.  (2012). Teknologi Informasi Perpustakaan:
strategi perancangan perpustakaan digital. Yogyakarta: Kanisius.
Sumber Website: http://mlibraries.jiscinvolve.org/wp/2011/11/1 5/what-is-m-libraries/ . Diakses tanggal 28 Agustus 2014. http://wearesocial.com . Diakses tanggal 1 Ju li 2016