INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 2 Tahun 2023 Page 8185-8195 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Reaktualisasi Moral dalam Novel Represi  Karya Fakhrisina Amalia dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia
Maura Afdalia Anwar 1 ✉ , Nini Ibrahim 2

## Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, UHAMKA
Email: mauraafdalia14@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Pada penelitian ini masalah yang ditemukan yaitu, nilai-nilai moral apa saja yang ada dalam novel serta dampak yang terjadi dalam pembelajaran sastra. Masalah ini sesuai dengan tujuan penelitian  untuk menguraikan nilai moral dalam novel Represi serta implikasinya dalam pembelajaran. Metode dalam analisis tersebut menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menjelaskan, adanya nilai dalam novel meliputi diri manusia dengan diri sendiri (kejujuran, menerima kenyataan, kesadaran diri, penyesalan, kepercayaan diri, rasa ikhlas, teguh pendirian); diri manusia dengan sesama manusia (rasa sayang orang tua, bakti anak, saling menghargai, kepedulian, persahabatan, pengertian); diri manusia dengan alam, serta hubungan manusia dengan Tuhan. Hal yang dapat disimpulkan, nilai moral antara manusia dengan diri sendiri yang paling dominan muncul dalam novel.
Kata kunci: Implikasi Pembelajaran, Nilai Moral, Novel Fakhrisina Amalia

## PENDAHULUAN
Novel dapat dinilai sebagai salah satu bentuk dalam karya sastra fiksi yang paling baru atau modern. Melalui novel, pengarang dengan leluasa dapat menuangkan realita hidup di tengah  berbagai  kalangan  ataupun  cerita  yang  berasal  dari  dirinya  sendiri.  Selain  sebagai media hiburan, novel juga memberikan pengalaman bagi para pembaca yang membacanya secara  keseluruhan  dan  mengikuti  alur  yang  disajikan  dalam  cerita.  Melalui  sebuah  novel, pengarang sebagai komunikator dapat menyampaikan pesan kepada para pembaca melalui dialog-dialog antar tokoh yang tersaji dalam setiap paragraf. Salah satu manfaat dari membaca novel yaitu, kita dapat mengetahui kandungan moral yang ada.
Moral dapat diartikan sebagai sebuah tuntutan tingkah laku positif seseorang sebagai bentuk moralitas yang dapat dilihat dalam cara seseorang bersikap, berpikir, serta bertingkah laku. Moral yang dimiliki seseorang merupakan sebuah kesadaran akan tanggung jawab dalam hidup, bukan hanya sekadar untuk mencari keuntungan dan tanpa adanya rasa pamrih. Melalui moral, manusia dapat melihat kebaikan masing-masing individu dari segi lahir atau batin.
Manfaat  dari  membaca  novel,  pembaca  dapat  mengetahui  nilai-nilai  yang  ada  di dalamnya.  Hanya  saja  di  dalam  kegiatan  belajar  mengajar  Bahasa  Indonesia,  kebanyakan peserta  didik  mengabaikan  materi  membaca  novel.  Minimnya  sopan  santun,  kurangnya simpati pada sesama manusia dan juga sikap acuh terhadap sekitar adalah beberapa sikap kurang baik yang dimiliki remaja sekarang ini. Merosotnya moral bangsa ini, dikhawatirkan akan  berpengaruh  terhadap  kurangnya  rasa  cinta  tanah  air,  juga  rasa  persaudaraan  yang dimiliki masyarakat dalam bernegara.

## Abstract
In this study the problems found were, what moral values exist in the novel and the impact that occurs in learning literature. This problem is in accordance with the research objective to describe the  moral  values  in  the  novel  Repression  and  its  implications  for  learning.  The  method  in  the analysis uses a qualitative descriptive method. The results of the study explain that the values in the novel include the human self and oneself (honesty, accepting reality, self-awareness, regret, self-confidence, sincerity, steadfastness); human self with fellow human beings (parental affection, filial piety, mutual respect, caring, friendship, understanding); human self with nature, and human relationship with God. The thing that can be concluded is the moral value between humans and themselves that is the most dominant in the novel.
Keywords: Learning Implications, Moral Values, Novel Fakhrisina Amalia
Berbicara  mengenai  moral,  ada  empat  hal  yang  difokuskan  pada  penelitian  ini,  yaitu sesuatu yang mengandung hubungan antara manusia dengan dirinya sendiri, dengan sesama manusia, dengan alam semesta dan dengan Tuhan.
Novel yang memiliki keterkaitan dengan nilai moral salah satunya adalah novel Represi. Novel ini sedang digandrungi oleh para remaja, karena isi di dalamnya menceritakan tentang mental seseorang. Belakangan ini isu mengenai kesehatan mental banyak diminati oleh remaja, bahkan banyak remaja yang sadar mengenai kondisi kejiwaannya yang sedang tidak baik-baik saja. Hanya saja, banyak dari mereka yang belum mengetahui cara menangani hal tersebut. Novel  ini  relevan  isinya  dengan  kehidupan  kebanyakan  remaja  saat  ini.  Pada  novel  ini menggambarkan  tentang  kehidupan  tokoh  Anna,  seorang  gadis  berusia  22  tahun  yang kehidupannya berubah menjadi pribadi yang tertutup setelah memiliki seorang kekasih dan masuk dalam toxic relationship.
Novel  ini  memiliki  banyak  pelajaran  yang  disampaikan  oleh  pengarang  di  dalamnya. Pelajaran  yang  dicermati  dari  novel  ini  adalah  pelajaran  tentang  moral  seseorang.  Adanya moral,  diharapkan menjadi  referensi khalayak yang mungkin sedang mengalami fase yang sama  dengan  tokoh  Anna.  Nilai  moral  dari  cara  tokoh  menyelesaikan  masalahnya  dengan menyadari bahwa masalah yang terjadi, akan membawanya menuju pribadi dan kehidupan yang lebih baik lagi, merupakan salah satu nilai moral yang bisa didapatkan dari novel ini.
Penelitian relevan dengan penelitian Pramana dan Triyadi (2022), dengan judul Analisis Nilai Moral dalam Novel Fajar dan Senja karya Ar Rosim Atta. Persamaan penelitian ini yaitu, keduanya membahas mengenai nilai moral dalam sebuah novel. Sedangkan, perbedaannya ada  pada teori  yang dipilih. Penelitian sebelumnya menggunakan teori Nurgiyantoro yang mengemukakan bahwa ajaran nilai moral itu ada tiga bentuk, (hubungan  manusia dengan Tuhan, diri sendiri  dan  lingkup sosial), sedangkan  pada  penelitian  ini  penulis memilih teori Partiwintaro yang mengemukakan bahwa ajaran nilai moral ada empat bentuk. Di samping itu, penelitian  ini  juga  membahas  implikasi  sebuah  karya  sastra  berupa  novel  dengan pembelajaran Bahasa Indonesia. Hal inilah yang menjadi novelty pada penelitian ini.
Dengan  menggunakan  media  novel  pada  pembelajaran  Bahasa  Indonesia,  diharapkan dapat meningkatkan minat literasi dalam diri para peserta didik. Adanya novel dengan tema yang memikat ketertarikan dan sesuai dengan kehidupan mereka saat ini, diharapkan juga dapat menarik perhatian para peserta didik kepada karya sastra satu ini. Alur serta isi novel yang sesuai dengan realita di usia para remaja, akan memudahkan para peserta didik untuk masuk ke dalam cerita, memahami, serta mengambil pembelajaran positif pada sebuah karya
sastra. Novel ini menggambarkan moral positif dapat memengaruhi kehidupan seorang tokoh, serta manfaat dari moral positif tersebut. Masalah yang ada dalam penelitian ini yaitu, variasi bentuk  moral  dalam  novel Represi  karya  Fakhrisina  Amalia  dan  implikasinya.  Masalah  ini memiliki  keterkaitan  dengan  tujuan  penelitian,  yaitu  menggambarkan  moral  dalam  novel Represi karya Fakhrisina Amalia dan gambaran implikasi pembelajarannya.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini menggunakan metode  deskriptif kualitatif. Semi dalam Arsyad  (2020:41) berpendapat,  deskriptif  kualitatif  menggunakan  interjeksi  di  dalam  penelitian  yang  sedang dilakukan, tidak dengan perhitungan angka. Peneliti menggunakan metode ini, karena sebatas mengumpulkan data berupa kutipan yang mengandung moral.
Pengumpulan data dilakukan dengan cara mencari kalimat-kalimat yang terdapat nilai moral di dalamnya sesuai dengan 4 (empat) bentuk moral, kemudian data diolah berdasarkan sub  nilai  moral  yang  akan  dianalisis  dengan  cara  mengklasifikasikan  data-data  tersebut menurut kelompok nilai moral yang akan dianalisis.  Hasil data analisis yang didapat, dapat ditemukan hasil penelitian berupa kesimpulan akhir dari proses penelitian berupa simpulan hasil penelitian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam novel Represi karya Fakhrisina Amalia, ada berbagai macam nilai-nilai moral yang dapat  kita  temui  ketika  membacanya.  Analisis  nilai  moral  ditinjau  berdasarkan  nilai  moral hubungan antara manusia dengan dirinya sendiri, hubungan antara manusia dengan sesama manusia,  hubungan  antara  manusia  dengan  alam  semesta  dan  hubungan  antara  manusia dengan Tuhan. (Partiwintaro, 2007)
Tabel 1 Analisis Nilai Moral dalam Novel No Nilai moral Sub nilai moral Jumlah analisis Keterangan 1 (A) Hubungannya dengan dirinya sendiri 1. Kejujuran 3 Kesadaran diri 2. Menerima kenyataan 5 3. Kesadaran diri 10 4. Penyesalan 9 5. Kepercayaan diri 4 6. Keikhlasan 2 7. Teguh pendirian 2 Jumlah analisis 35
2 (B) Hubungannya dengan sesama manusia 1. Kasih sayang orang tua kepada anak 6 Kasih sayang orang tua kepada anak 2. Berbakti kepada orang tua 3
3. Saling menghargai 5 4. Kepedulian 4 5. Tali persahabatan 5 6. Pengertian 3 Jumlah analisis 26 3 (C) Hubungannya dengan alam semesta Menjaga alam 2 Melestartikan dan mempertahankan alam 4 (D) Hubungannya dengan Tuhan Rasa syukur 2 Bentuk syukur Jumlah total analisis 65
Dapat diketahui terdapat empat nilai moral yang ditemui berdasarkan tabel yang telah dipaparkan  dari  isi  dalam  novel Represi  karya  Fakhrisina  Amalia.  Moral  yang  hubungannya dengan  diri  sendiri  terdapat  35  temuan,  26  temuan  yang  hubungannya  dengan  sesama, terdapat 2 temuan yang menyatakan dengan alam serta 2 temuan dengan Tuhan.
Moral yang Mengandung Hubungan Antara Manusia dengan Dirinya (Kesadaran Diri)
Kesadaran  diri  dapat  diartikan  sebagai  salah  satu  keunggulan  seseorang  untuk memahami dirinya secara keseluruhan dan bagaimana harus beradaptasi pada sekitar.
[1] Teman-temannya memang bersikap seperti biasa padanya, tapi Anna sudah melukai mereka,  dan  Anna  merasa  tidak  pantas  jika  tiba-tiba  menghubungi  dan  meminta bertemu seenaknya. (Represi : 214)
Kutipan di atas menunjukkan adanya nilai moral poin (A). Ditandai dengan adanya nilai moral dari segi kesadaran diri. Kesadaran diri ini menandakan adanya nilai moral yang terdapat dalam kutipan. Dalam cerita, meskipun para sahabatnya bersikap seperti biasa, namun Anna sadar bahwa ia telah melukai perasaan para sahabat dengan kelakuan yang telah ia perbuat belakangan  ini.  Kesadaran  pada  diri  Anna  membuatnya  merasa  tidak  pantas  jika  ia menghubungi sahabatnya secara tiba-tiba, setelah sekian lama menghindar. Penggunaan kata
“ merasa  tidak  pantas ”  merupakan  salah  satu  kata  yang  digunakan  yang  merujuk  pada  rasa kesadaran diri seseorang. Kata “ merasa tidak pantas ” b iasanya digunakan dalam masyarakat, disaat seseorang telah sadar akan kesalahan yang telah mereka perbuat.
[2] Anna masih punya banyak waktu, hal yang mungkin tidak dimiliki oleh kakek itu atau orang lain untuk mendapatkan kehidupan yang lebih baik. (Represi : 231)
Kutipan di atas menunjukkan adanya nilai moral poin (A). Ditandai adanya nilai moral dari segi kesadaran diri. Kesadaran diri ini menandakan adanya nilai moral yang ditemukan pada kutipan. Dalam cerita, Anna tersadar bahwa dirinya mungkin masih memiliki lebih banyak waktu dibanding kakek yang ia temui tadi. Anna tersadar bahwa mungkin dirinya memiliki kesempatan lebih besar untuk menjalani kehidupan yang lebih baik, setelah menyelesaikan permasalahan yang ia  dapati  sekarang. Penggunaan  kata “ yang mungkin tidak dimiliki  oleh kakek itu atau orang  lain ”  merupakan  salah  satu kata  yang  merujuk  pada  kesadaran  diri  seseorang  akan kehidupannya.  Kata  “ yang  mungkin  tidak  dimiliki  oleh  kakek  itu  atau  orang  lain ”  biasanya digunakan  dalam masyarakat,  disaat  seseorang telah  sadar akan  perbandingan  kemampuan atau kepunyaan lebih akan sesuatu yang dimilikinya.
Moral yang Menyatakan Hubungan Antara Manusia dengan Sesama (Kasih Sayang Orang tua) Kasih sayang orang tua sebagai dasar untuk membangun karaktek anak secara lengkap, mulai dari kekuatan fisik sampai pada kecakapan dalam berbaur pada sosial.
[1] Ibu menemukan Anna tergeletak di lantai kamar dengan mulut penuh busa dan botol berisi  cairan  obat  nyamuk  di  sampingnya.  Anna  kejang-kejang  sementara  ibunya menangis  dengan  tubuh  gemetar,  lalu  meminta  bantuan  tetangga  untuk menggendong Anna ke dalam mobil. (Represi : 13)
Kutipan di atas menunjukkan adanya nilai moral poin (B). Ditandai dengan adanya nilai moral tentang kasih sayang orang tua kepada anak. Dalam cerita, pada saat itu ibu melihat Anna sudah berbaring di lantai kamarnya dalam keadaan mulut dipenuhi busa ditemani sebotol cairan pembasmi  nyamuk  di  dekatnya.  Dengan  kekhawatiran  yang  teramat,  ibu  meminta  bantuan untuk mengantarkannya ke  rumah sakit. Penggunaan kata “ ibunya menangis dengan tubuh gemetar” merupakan gambaran bagaimana rasa takut, panik, cemas yang dimiliki seorang ibu ketika melihat anaknya ditemukan dalam keadaan tergeletak di lantai. Rasa takut, panik, cemas ini dapat menunjukkan besarnya kasih sayang orang tua yang dimiliki kepada seorang anak.
[2] Dia melihat jam tangannya dan mengetahui bahwa orang tuanya menunggu di sana selama dua       jam lebih. (Represi : 115)
Kutipan tersebut menunjukkan adanya moral poin (B). Hal ini ditandai adanya nilai moral tentang kasih sayang orang tua kepada anak. Dalam cerita, ketika Anna keluar dari klinik milik Nabila, ia melihat kedua orang tuanya masih setia menantinya di dalam mobil selama dua jam lamanya dan tidak meninggalkannya sama sekali, karena posisi parkir mobil tidak berubah ketika Anna keluar dari klinik. Penggunaan kata “ mengetahui bahwa orang tuanya menunggu di sana” merupakan salah satu kata yang merujuk pada kasih sayang orang tua pada anaknya, yang rela menunggu selama berjam-jam.
Moral yang Terkandung  dalam Hubungan Antara Manusia  dengan Alam Semesta (Menjaga Alam)
Menjaga  alam  dapat  diartikan  sebagai  salah  satu upaya  untuk  memastikan  generasi mendatang memiliki sumber daya alam yang baik untuk menjalani kehidupan.
[1] Anna menikmati langkahnya sambil melihat cahaya matahari yang menerobos di sela- sela pepohonan rimbun yang menaunginya. (Represi : 169)
Penggalan kutipan mengandung moral poin (C). Hal ini ditandai  dengan adanya nilai moral dari segi menjaga alam. Digambarkan pepohonan rimbun yang ada di sekeliling Anna terisikan sinar matahari yang memasuki sela-sela dedaunan pohon yang terawat dengan apik. Penggunaan  kata  “ pepohonan  rimbun” merupakan  salah  satu  kata  yang  digunakan  yang merujuk  pada  gambaran  akan  keberhasilan  manusia  dalam  menjaga  alam  sekitar.  Kata “ pepohonan rimbun ” biasanya digunakan dalam masyarakat, disaat mereka mendapati sebuah pohon lebat yang menaunginya dapat menghasilkan udara yang segar pada saat berada di sekitarnya.
[2] Matahari bersinar melalui sela-sela daun pohon akasia yang menaungi sosok itu dan membuatnya terlihat bersinar. (Represi : 244)
Kutipan di atas menunjukkan moral poin (C). Dindai adanya nilai moral dari segi menjaga alam.  Sinar  matahari  digambarkan  menembus  sela-sela  daun  pohon  akasia  di  pagi  hari. Penggunaan kata “ menaungi ” merupakan salah satu kata yang digunakan yang merujuk pada gambaran  akan  keberhasilan  manusia  merawat  pohon  akasia  sampai  pohon  tersebut  dapat tumbuh dengan baik sehingga dapat menaungi orang-orang di sekitarnya.
Moral yang menggambarkan Hubungan Antara Manusia dengan Tuhan (Rasa Syukur)
Bersyukur merupakan salah satu cara manusia untuk berterima kasih kepada Tuhan atas karunia yang telah dianugerahkan-Nya.
[1] Ya  Tuhan,  batin  Anna,  kebaikan  apa  yang  telah  aku  lakukan  sampai  bisa  punya sahabat-sahabat seperti mereka?  (Represi : 219)
Analisis kutipan tersebut menuntun adanya moral poin (D). Hal ini ditandai adanya nilai moral dari segi rasa syukur. Dalam cerita, Anna merasa sangat bersyukur kepada Tuhan atas nikmat yang  diberikan  kepadanya, sehingga ia memiliki sahabat yang sangat baik  dan tulus menyayanginya,  walaupun  Anna  telah  bersikap  semena-mena  pada  mereka  dan  melupakan mereka  belakangan  ini.  Penggunaan  kata “ Ya  Tuhan” merupakan  salah  satu  kata  yang digunakan  yang  merujuk  pada  rasa  ingat  seorang  hamba  pada  Tuhannya.  Kata  “ Ya  Tuhan ” kemudian dilanjutkan dengan kata-kata positif biasanya digunakan dalam masyarakat, disaat seseorang merasa bersyukur atas nikmat serta karunia yang Tuhan berikan kepadanya.
[2] Begitu tulus, begitu penuh dengan rasa syukur, padahal kembalian yang Anna berikan tidak lebih dari lima ribu perak. (Represi : 230)
Kutipan ini menunjukkan moral poin (D). analisis ini ditandai adanya nilai moral dari segi rasa syukur. Gambaran rasa syukur ditunjukkan oleh seorang kakek pedagang koran setelah ia mendapatkan uang lebih dari Anna. Penggunaan kata “ dengan rasa syukur ” merupakan salah satu kata yang digunakan yang merujuk pada gambaran syukur seorang hamba pada suatu hal yang telah ia dapatkan. Kata “ dengan rasa syukur ” biasanya digunakan dalam masyarakat, disaat mereka menerima suatu hal yang tidak terduga dan menunjukkan rasa bahagianya pada Tuhan.

## Moral yang Paling Dominan Terdapat dalam Novel
Pada  novel Represi  karya  Fakhrisina  Amalia,  nilai  moral  lebih  menekankan  pada hubungan antara manusia dengan dirinya sendiri. Ketika terus berusaha untuk mengenali diri sendiri, pada akhirnya kita dapat menjadi pribadi yang lebih baik serta lebih paham akan apa yang seharusnya dilakukan. Dalam diri setiap individu, ada baiknya kita menanamkan sebuah kejujuran.  Yulianti  (2013)  berpendapat,  bahwa  kejujuran  merupakan  perilaku  terpuji  yang merupakan sebuah tanggung jawab bagi setiap orang. Selain kejujuran, menerima keadaan diri sendiri  juga  sangat  penting  dimiliki  dalam  diri  seseorang.  Aderson  dalam  Sugiarti  (2008) menjelaskan, bahwa menerima kenyataan berarti diri kita sudah dapat menerima kelebihan serta kekurangan diri dengan apa adanya. Kesadaran diri juga harus dimiliki setiap orang di dalam dirinya, sehingga orang tersebut mengetahui bagaimana ia harus bersikap. Prihartanti (2004) berpendapat,  kesadaran  diri  merupakan  cara  seseorang  untuk  melatih  rasa  yang  ia  miliki dengan rasa yang dimiliki orang lain guna tercapainya kepribadian yang sehat.
Selain kejujuran, menerima kenyataan, serta kesadaran diri, rasa penyesalan juga harus ada
di  dalam  diri  seseorang.  Xu  dkk  (2011)  mengungkapkan,  bahwa  penyesalan  merupakan penerimaan  yang  dilakukan  atas  rasa  ketidakinginan  atau  tidak  diharapkan  oleh  seseorang. Kepercayaan diri termasuk bagian terpenting dalam diri. Rintyastini dan Charlotte dalam Mafirja (2012) menjelaskan, bahwa rasa kepercayaan diri merupakan sikap positif seseorang agar dirinya merasa mampu, yakin serta percaya bahwa dirinya pasti akan bisa melewati semua hal yang akan dihadapi. Dalam diri seseorang jika ingin menjadi lebih baik, harus ditanamkan rasa ikhlas. Al Ghazali (2015) menyatakan, ikhlas merupakan tindakan dari dalam diri seseorang, yang bukan hanya sekadar ingin dilihat oleh manusia. Konsistensi juga termasuk dari hal yang harus ada pada diri seseorang, agar orang tersebut tidak mudah terhasut. Senada dengan pendapat dari Robbins  (2014  :  41)  yang  berpendapat,  bahwa  konsistensi  merupakan  cara  seseorang  untuk menyamakan antara perkataan, sikap serta perilaku.
Penelitian yang dilakukan oleh Muhammad Firwan (2017) memiliki hasil yang sama. Dari penelitian Firwan (2017) tersebut menunjukkan bahwa hubungan antara manusia dengan dirinya sendiri lebih dominan ditemukan dalam novel. Dalam penelitian tersebut ditemukan beberapa sikap  hubungan  antara  manusia  dengan  dirinya  sendiri,  seperti  kejujuran,  semangat, sabar,ikhlas, pantang menyerah, tanggung jawab, tegas, berani dan rendah hati.

## Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia
Implikasi dari penelitian merujuk kepada nilai moral yang akan bermanfaat bagi guru, peserta  didik  serta  pembelajaran  Bahasa  Indonesia  di  sekolah.  Pada  novel Represi  karya Fakhrisina  Amalia,  nilai  moral  yang  ditemukan  dapat  dimanfaatkan  oleh  guru  saat  sedang membahas  materi  tentang  novel.  Hal  ini  dikarenakan  novel Represi  karya  Fakhrisina  Amalia dapat dijadikan referensi sebagai bahan pembelajaran untuk peserta didik dan juga menambah buku bacaan bagi guru.
Bagi peserta didik, isi positif pada novel Represi karya Fakhrisina Amalia dapat dijadikan pembelajaran untuk lebih mencintai dirinya sendiri dan mengambil pelajaran positif yang ada di dalamnya. Selain itu dengan membaca novel diharapkan dapat meningkatkan minat literasi peserta didik.
Melalui  sebuah  novel  yang  digunakan  pada  pembelajaran  Bahasa  Indonesia,  dapat dijadikan sebagai bahan ajar tentang materi unsur intrinsik pada buku fiksi. Adanya karya sastra novel yang  digunakan  sebagai media  pembelajaran, diharapkan  dapat  menambah wawasan mengenai nilai-nilai yang ada di dalam novel dan juga menaikkan antusiasme peserta didik pada kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas.

## SIMPULAN
Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa isi dalam novel ini dominan pada hubungan  antara  manusia  dengan  dirinya  sendiri.  Novel  ini  menekankan  pada  sikap  yang digambarkan  oleh  tokoh,  yaitu  sikap  kejujuran,  sikap  dalam  menerima  kenyataan,  sikap kesadaran diri, rasa penyesalan, rasa kepercayaan diri, rasa ikhlas dan juga sikap konsistensi yang ada pada diri seseorang. Mahasiswa yang tertarik untuk melakukan penelitian terkait nilai- nilai moral dalam novel, disarankan untuk lebih memperhatikan isi dalam novel yang dipilih. Pada penelitian selanjutnya, diharapkan mahasiswa dapat menganalisis nilai-nilai lain yang ada pada novel Represi karya Fakhrisina Amalia.

## DAFTAR PUSTAKA
Akbar, M. Y. A., Amalia, R. M., & Fitriah, I. (2018). Hubungan Relijiusitas dengan Self Awareness Mahasiswa Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam (Konseling) UAI. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Humaniora, 4(4), 265. https://doi.org/10.36722/sh.v4i4.304
Amalia, F. (2018). Represi (T. S. Sakti (ed.)). PT Gramedia Pustaka Utama.
Amna, Harliyana Iba, R. (n.d.). Analisis Unsur Intrinsik dalam Novel Te  O Toriatte  (Genggam Cinta) Karya Akmal Nasery Basral. 4, 227 – 239.
Firwan, M. (2017). Nilai Moral Dalam Novel Sang Pencerah Karya Akmal Nasrey Basral. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 2(2), 49 – 60.
Gamayanti,  W.  (2016).  Gambaran  Penerimaan  Diri  (Self-Acceptance)  pada  Orang  yang Mengalami  Skizofrenia. Psympathic :  Jurnal  Ilmiah  Psikologi,  3(1),  139 – 152. https://doi.org/10.15575/psy.v3i1.1100
Indrawan, B. (2016). Bentuk Komposisi Dan Pesan Moral Dalam Pertunjukan Musik Kiaikanjeng.
Catharsis: Journal of Arts Education, 5(2), 114 – 122.
Leniwati,  &  Arafat,  Y.  (2017).  Jurnal  Manajemen,  Kepemimpinan,  dan  Supervisi  Pendidikan Volume 2, No. 2, Juli-Desember 2017. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 2(2), 290 – 303.
Leonard, L. (2015). Kajian Peran Konsistensi Diri Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 3(2), 97 – 104. https://doi.org/10.30998/formatif.v3i2.116 Pramana, S. T. (2022). Analisis Nilai Moral dalam Novel Fajar dan Senja Karya Ar Rosim Atta Giri Shindu  Pramana  1  ,  Slamet  Triyadi  2  1,2, Prodi  PBSI,  FKIP,  Universitas  Singaperbangsa Karawang. 8(September), 187 – 198.
Rais, M. R. (2022). Kepercayaan Diri (Self Confidence) Dan Perkembangannya Pada Remaja. Al- Irsyad, 12(1), 40. https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v12i1.11935
Ramyani, I. (2022). Konsep Ikhlas dalam Implementasi Daqu Method di Pesantren Tahfizh Darul Qur’an Bandung. Jurnal Riset Agama, 2(2), 133 – 146. https://doi.org/10.15575/jra.v2i2.17909 Utami, R. R., Asih, M. K., Psikologi, F., & Semarang, U. (2016). Konsep diri dan rasa bersalah pada anak didik lembaga pemasyarakatan anak kelas iia kutoarjo. 1(1), 84 – 91.