Siti Nur Azizah 1 , Ita Kurnia 2 , Eka Prima Sari 3
Jurnal Basataka ( J B T ) Nadya Dwi Lestari 4

## ANALISIS CAMPUR KODE DALAM NOVEL “AZZAMINE” KARYA SOPHIE AULIA
Siti Nur Azizah 1 , Ita Kurnia 2 , Eka Prima Sari 3 , Nadya Dwi Lestari 4
Universitas Nusantara PGRI Kediri 1 , Universitas Nusantara PGRI Kediri 2 , Universitas Nusantara PGRI Kediri 3 , Universitas Nusantara PGRI Kediri 4 Pos-el: sn1680982@gmail.com 1 , itakurnia@unpkediri.ac.id 2 , ekaprima59@gmail.com 3 , nadyalestari562@gmail.com 4

## ABSTRAK
Penelitian ini membahas tentang campur kode yang dibagi 2 kategori : a. bersumber dari asal-usul  resapanya,  yaitu  campur  kode  kedalam,  campur  kode  ke  luar,  dan  campur  kode campuran, b. bersumber tinggkat  alat kebahasaan, yaitu  campur  kode kata, campur  kode frasa, dan  campur  kode  klausa.  Pengkajian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  dengan  pendekatan deskriptif dan pustaka. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pustaka, sedangkan analisis data  menggunakan  teknik  deskriptif.  Hasil  pengkajian  ini  membuktikan  maka  dalam  novel “Azzamine” karya Sophie Aulia, diperoleh 75 kasus campur kode dalam bentuk kata dan frasa. Rincianya adalah 7 data Bahasa Sunda (6 kata beserta 1 frasa), 1 data Bahasa Jawa (1 kata), 51 data Bahasa Inggris (33 kata beserta 18 frasa), 15 data Bahasa Arab (12 kata beserta 13 frasa), dan 1 data Bahasa Korea (1kata). Campur kode yang paling dominan adalah campur kode antara Bahasa  Indonesia  dengan  Bahasa  Inggris,  Bahasa  Indonesia  dengan  Bahasa  arab,  dan  Bahasa Indonesia dengan Bahasa Korea. Dominasi penggunaan Bahasa Inggris, Bahasa Arab, dan Bahasa Korea ini disebabkan oleh penulis yang menyesuaikan diri dengan perkembangan remaja saat ini.
Kata Kunci: Campur Kode, Novel, Sosiolinguistik.

## ABSTRACT
This research discusses code mixing which is divided into 2 categories: a. sourced from the origin of the input, namely internal code mixing, external code mixing, and mixed code mixing, b. sourced from the level of linguistic tools, namely word code mixing, phrase code mixing, and clause code mixing. This study uses a qualitative method with a descriptive and library approach. Data  collection  was  carried  out using  library  techniques,  while  data  analysis  used  descriptive techniques. The results of this study prove that in the novel "Azzamine" by Sophie Aulia, 75 cases of code mixing in the form of words and phrases were obtained. The details are 7 Sundanese data (6 words and 1 phrase), 1 Javanese data (1 word), 51 English data (33 words and 18 phrases), 15 Arabic data (12 words and 13 phrases), and 1 data Korean (1 word). The most dominant code mixing is code mixing between Indonesian and English, Indonesian and Arabic, and Indonesian and Korean. The dominance of the use of English, Arabic and Korean is caused by the author adapting to the development of today's teenagers.
Keywords: Code Mixing, Novels, Sosiolinguistics.

## 1. PENDAHULUAN
Bahasa merupakan landasan komunikasi  yang  paling  efektif  dalam kehidupan  masyarakat.  Bahasa  selalu menjadi  bagian  yang  tidak  dapat
dipisahkan  dari  kehidupan  manusia. Manusia terus berinteraksi dengan bahasa karena  bahasa  merupakan  sifat  unik manusia  dan  dibentuk  oleh  interaksi sosial. Pada hakikatnya, bahasa
Siti Nur Azizah 1 , Ita Kurnia 2 , Eka Prima Sari 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Nadya Dwi Lestari 4
merupakan  kecerdasan  manusia  yang dibutuhkan masyarakat
untuk berkomunikasi. Bahasa juga dapat digambarkan  sebagai  media  komunikasi yang  digunakan  dalam  masyarakat  dan kelompok  lain  dalam  forum  besar maupun  kecil    (Paida,  2021).  Bahasa merupakan alat komunikasi antar anggota suatu  masyarakat  dalam  bentuk  simbol fonetik. Bahasa digunakan untuk mengkomunikasikan keingina,
menjelaskan  gagasan,  mengungkapkan pikiran kepada masyarakat dan sebaliknya    (Yaqin  &  Kristin,  2023). Penggunaan bahasa pada manusia mencakup  semua  aspek  di  dalam kehidupan  sehari-hari  termasuk  dalam komunikasi.
Komunikasi  adalah  penyampaian informasi, baik secara verbal, dari orang lain atau  berkelompok,  baik  secara  lisan maupu  tulisan  mengenai  simbol  yang mengandung  makna  dengan  tujuan bersama untuk mengubah sikap, perilaku, maupun  pendapat.  Prosesnya  juga  tidak langsung            melalui media. Menurut (Mahadi,    2021)  kemampuan  untuk menyampaikan  pesan  dengan  jelas  dan efektif merupakan tujuan utama komunikasi,  baik  dalam  situasi  formal maupun  informal.  Dalam  proses  ini, pemahaman konteks dan maksud komunikasi  merupakan  kunci  untuk mencapai kesuksesan dalam berkomunikasi, baik secara lisan maupun tulisan.  Kontak  verbal  terjadi  ketika anggota  suatu  komunitas  menggunakan bahasa untuk berinteraksi dan berkomunikasi.  Kontak  bahasa  mengacu pada  situasi  dimana  dua  bahasa  bertemu dan berinteraksi dalam proses komunikasi.
Interaksi  antara  dua  bahasa  atau yang  biasa  disebut  kontak  bahasa, merupakan satu faktor yang menyebakan timbulnya  fenomena  kebahasaan  seperti campur  kode.  Dalam  konteks  ini dikatakan ketika dua bahasa berinteraksi dan  menggabungkan  unsur-unsur  dari bahasa  yang  berbeda  dalam  masing-
masing bahasa (campur kode). Fenomena tersebut merupakan akibat interaksi sosial dan  budaya  antara  penutur  bahasa  yang berbeda atau jenis bahasa yang berbeda.
Menurut
(Nuwa, 2017),
menyatakan  jika  campur  kode  akan terjadi  bila  orang  mencampurkan  dua atau  lebih  bahasa  dalam  tutur  tanpa mengharuskan  mereka  mencampurkan bahasa.  Menurut  pendapat  yang  lain, (Khoirurrohman  dan  Anjani,  2020), mengungkapkan  bahwa  campur  kode merupakan  penggunaan  dua  bahasa secara bergantian. Campur kode merupaakan
pencampuran atau penggabungan  kedalam  dua  bahasa  atau lebih (Sukmana,Waradita, & Ardiansyah, 2021). Fenomena  campur  kode  tidak hanya mencerminkan kemampuan linguistik penuturnya, tetapi juga mengungkapkan identitas sosial, budaya, dan  hubungan  interpersonal.  Dalam novel,  campur  kode  dapat  digunakan untuk  menambahkan  warna  yang  lebih kaya, lebih dalam, dan lebih autentik pada karakter  dan latar  sehingga  menciptakan pengalaman  unik  bagi  pembaca.  Artikel ini  akan  membahas  tentang  bagaimana bentuk  campur  kode  dari  novel  berjudul “Azzamine”  yang  ditulis  oleh  Sophie Aulia. Serta membeberkan makna sebenarnya  yang  ingin  disampaikan penulis kepada pembaca.

## 2. METODE PENELITIAN
Metode penelitian pada analisis ini yakni metode penelitian kualitatif melalui metode  deskripsi.  Penelitian  deskriptif yaitu penelitian bermaksud untuk menggabungkan informasi tentang posisi suatu  gejala  yang  ada,  gejala  tersebut yakni  gejala  pada  saat  melakukan penelitian  (Zellatifanny  &  Mudjiyanto, 2018).  Menurut    Fifadhilni,  (2022) mengutip dari Maesaroh. S (2013 : 155), metode adalah alat yang digunakan untuk terlaksananya pendidikan dalam menyampaikan  materi  terkait.  Menurut Iskandar  (2022)  mengutip  dari  Prabowo
Siti Nur Azizah 1 , Ita Kurnia 2 , Eka Prima Sari 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Nadya Dwi Lestari 4
dan  Heriyanto  (2013  :  5),  penelitian deskriptif analisis yaitu penelitian analisis data  yang  menganalisis  faktor-faktor yang berhubungan dengan objek penelitian dengan menyajikan data secara lebih  rinci  tentang  objek  penelitian. Penelitian ini menghasilkan analisis yang akurat  dan  terperinci  dan  tepat  terkait dengan analisis campur kode pada novel “Azzamine” karya Sophie Aulia.
Sementara  metode  pengumpulan  data memakai metode studi pustaka.
Peneliti  menggunakan  metode  ini bertujuan  sebagai  pengumpulan  data mengenai penambahan unsur-unsur campur  kode  berbentuk  kata  dan  frasa pada  novel  “Azzamine”  karya  Sophie Aulia.  Proses  ini  melibatkan  persiapan data dan pembacaan menyeluruh terhadap novel “Azzamine” karya Sophie Aulia  guna  mendapatkan  hasil  yang relevan dengan topik penelitian. Sesudah selesai membaca novel dari awal hingga akhir,  peneliti  bisa  mengklasifikasikan data  serta  mengkaji  campur  kode  pada novel “Azzamine” karya Sophie Aulia.
Berdasarkan analisis yang tersebut, data yang didapatkan mencakup macam- macam  campur  kode  beserta  campur kode paling dominan. Sementara sumber data pada penelitian ini ialah bentuk buku novel  format  cetak    yang  berjudul “Azzamine” karya Sophie Aulia.
Metode  analisis  data  ini,  peneliti menggunakan  teknik  deskriptif  analisis campur  kode  pada  novel  “Azzamine” karya Sophie Aulia. Serangkaian langkah kerja digunakan untuk melakukan analisis data, meliputi pencarian asal data tersebut  serta  mengelompokkan  kata beserta frasa yang memuat campur kode yang  terletak  pada  novel  “Azzamine” karya Sophie Aulia.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian
Terkait  dengan  hasil  penelitian mengenai  campur  kode  pada  novel “Azzamine” karya Sophie Aulia diketahui  bahwa  macam-macam  campur
kode  yang  ditdapatkan  adalah  campur kode  ke  luar  terdiri  dari  campur  kode bahasa Indonesia beserta bahasa Inggris, bahasa  Indonesia  beserta  bahasa  Arab, juga  bahasa  Indonesia  beserta  bahasa Korea. Sebaliknya campur kode ke dalam (inner  mixing-code)  terdiri  dari  campur kode  bahasa  Indonesia  beserta  bahasa Jawa  dan  bahasa  Indonesia  beserta bahasa Sunda.

## Pembahasan
Jenis-jenis Campur Kode dalam Novel “Azzamine” karya Sophie Aulia
Sesudah  selesai  membaca  pada novel  “Azzamine”  karya  Sophie  Aulia dengan  teliti,  maka  peneliti  menemukan beberapa  data  dalam  buku  novel “Azzamine”  karya  Sophie  Aulia  yang menunjukkan  campur  kode  berupa  kata beserta frasa dari bahasa Inggris, bahasa Arab, bahasa Korea, bahasa Sunda, serta bahasa  Jawa.  Hal  in  tercantum  dalam tabel  yang  disajikan,  menunjukkan penyisipan  unsur-unsur  ini  dalam  teks novel tersebut.
Tabel 1. Hasil Menganalisis Data Campur Kode Pada Novel “Azzamine” karya Sophie
Aulia N o Inside Outside Jawa Sunda Inggris Arab Korea 1. Mong go (hal. 286) Mbek jeung kuda (hal. 12) Princes s (hal.1) Alha mduli llah (hal. 4, 71) Saran ghae (hal. 272) 2. Lebih Enaku en (hal. 127) First impres sion (hal. 5, 250) Masy aallah (hal. 6, 88) 3. Nyeri Euy (hal. 156) Your enemy (hal. 10) Shole h (hal. 9) 4. Aya naon euy (hal. 170) Please (hal. 11, 129) Ghad ul basha r (hal. 11) 5. Didie u (hal. 170) Styrofo am (hal. 24) Assal amua laiku m,
Waal
Siti Nur Azizah 1 , Ita Kurnia 2 , Eka Prima Sari 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Nadya Dwi Lestari 4
aiku
msala m (hal. 38, 100, 105, 110, 12, 220, 253) 6. Naon (hal.
178) Mood (hal.
30, 114, 148,
180, 280) Astag firull ah (hal. 114) 7. Hatur nuhun (hal. 334) Maps (hal. 34, 197) Khus yuk (hal. 154)
8.
Stiky note (hal. 47) Bismi llah (hal. 162)
9.
Gentle (hal. 69, 271) Ente (hal.
168)
10
. Thanky ou (hal, 77) Muro ttal (hal. 256) 11 .
Spill (hal. 80) Afwa n (hal.
288) 12 .
Make- up (hal.
81,162) Uhib buki (hal.
311)
13 .
Room chat (hal. 86) Taya mmu m (hal.
315)
14 .
Cute (hal.
89) Akhi (hal.
325) 15 . Let’s break up (hal. 98)
Hum aira (hal.
342) 16 . I love you (hal. 99) 17 . Hang out (hal.
107) 18 . Reques t (hal.
109)
19 . Rando
m (hal.
121,
194)
20 . Syndro me (hal. 128) 21 . Backstr eet (hal. 131)
22 .
Move on (hal.
132)
23 . Single
(hal. 140,
204)
24 . Menu (hal.
159)
25 .
Cringe (hal.
167)
26 .
Pause (hal.
173)
27 . Sorry to say (hal. 175)
28 . Image (hal.
175)
29 . I know (hal.
176)
30 . Deal (hal. 182) 31 . Softie (hal. 184)
32 . Playbo y (hal. 188)
Siti Nur Azizah 1 , Ita Kurnia 2 , Eka Prima Sari 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Nadya Dwi Lestari 4
33 .
Weddi ng organiz er (hal. 189, 203) 34 . Room chat (hal. 200) 35 . Techni cal meetin g(hal. 203) 36 . Happy
weddin g (hal.
216, 217)
37 . Headb
oard (hal.
224) 38 . First day (hal.
228) 39 . Insecur e (hal. 240) 40 . Channe l (hal. 225) 41 .
Handle (hal.
259)
42 .
Sleep call (hal.
270) 43 . To the point (hal. 279) 44 . Lotion
(hal.
280) 45 . On tiem (hal.
281) 46 . Shower (hal. 291) 47 . Reselle r (hal. 293) 48 .
Chat room (hal.
295) 49 .
Marsh mellow (hal. 329)
50 . Wallpa per (hal.
331)
51 . Deep voice (hal. 332)
Penulis  menemukan  beberapa kejadian  campur  kode  dalam  novel “Azzamine”  karya  Sophie  Aulia.  Jenis campur  kode  yang  termuat  dalam  novel “Azzamine”  karya  Sophie  Aulia  bisa dibagi  menjadi  2  kategori,  yaitu  campur kode  ke  dalam  (inner  code-mixing)  dan campur kode ke luar (outer code-mixing). Campur Kode Dalam
a. Campur  Kode  dalam  Bahasa Indonesia bersama Bahasa Sunda
1) Campur Kode Berupa Kata Penambahan  unsur  berupa  kata bermula dari bahasa Sunda dijelaskan semacam ini:
a) “Karena  ulah  itu,  Amel  menjadi terkenal  dengan  sebutan  Ameng. Lebih enakeun. (ditemukan dihalaman  127)  yang  berarti “nyaman“ dalam Bahasa Sunda.
b) Nyeri  euy,  Jadi  si  Deka,  “Amel tertawa.  (ditemukan  dihalaman 156)  yang  berarti  “sakit  banget” dalam Bahasa Sunda.
c) “Aa’  mau  beli  lagi?  Soalna  saya geh  nggak  tahu,  didieu  mah  sepi pisan”.  (ditemukan  dihalaman 170)  yang  berarti  “disini”  dalam Bahasa Sunda.
d) “Kieu  aa  kasep,  besok  the  saya nggak tahu lewat lagi atau nggak, soalnya  di  sini  sepi.  (ditemukan dihalaman  170)  yang  berarti “ganteng“ dalam Bahasa Sunda.
Siti Nur Azizah 1 , Ita Kurnia 2 , Eka Prima Sari 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Nadya Dwi Lestari 4
e) “Bebeb  naon,sih?”  (ditemukan dihalaman  178)  yang  berarti “apa” dalam Bahasa Sunda.
f) “Haturnuhun,  pak!”  (ditemukan dihalaman  344)  yang  berarti “terima  kasih”  dalam  Bahasa Sunda.
2) Campur Kode Berupa  Frasa Penambahan  unsur  yang  berupa frasa  bermula  dari  Bahasa  Sunda dijelaskan semacam ini :
a) “Waduh, aya naon ieu?”
(ditemukan  dihalaman  170)  yang berarti  “ada  apa  sih?”  dalam Bahasa Sunda.
b. Campur Kode Dalam Bahasa
Indonesia bersama Bahasa Jawa
1) Campur Kode Berupa Kata Penambahan  unsur  berupa  kata dari Bahasa Jawa dijelaskan semacam ini:
a) “Ya  udah,  saya  tinggal.  Ya?” Monggo, istirahat dulu.” (ditrmukan  dihalaman  386)  yang berarti  “silahkan”  dalam  Bahasa Jawa.
Campur Kode luar a. Campur Kode luar Bahasa
Indonesia dengan Bahasa Inggris
1) Campur Kode Berupa Kata Penambahan  unsur  berupa  kata dari  Bahasa  Inggris    dijelaskan semacam ini:
a) “Eh,  princess  baru  bangun?” (ditemukan  dihalaman  1)  yang berarti  “seorang  putri”  dalam Bahasa Inggris.
b) “Seketika  mood  jasmine  turun drastis,  ia  langgsung  menunduk dan memijat-mijat pelipisnya yang  terasa  sakit.”  (ditemukan
dihalaman 30) yang berarti
"suasana  hati”  dalam  Bahasa Inggris.
c) “Jasmine ingin mengatakan bahwa Azzam adalah laki-laki ter- gentle  yang  perah  ia  temukan  di hidupnya” (ditemukan dihalaman 69)  yang  berarti  “lembut”  dalam Bahasa Inggris.
d) “Kalo gitu gue matiin teleponnya, ya?  Thankyou  karena  udah  mau bangunin gue.” (ditemukan
dihalaman 77) yang berarti “terima  kasih”  dalam  Bahasa
Inggris. e) “Bahkan  Jasmine  tak  sempat untuk memoles wajahnya dengan make-up”. (ditemukan dihalaman 81, 162) yang berarti “berdandan” dalam Bahasa Inggris.
f) “Ganti  jadi  ayam  aja,  jadi kedengaran  lebih  cute  gak,  sih?” (ditemukan  dihalaman  89)  yang berarti  “imut”  dalam  Bahasa Inggris.
g) “Selamat  empat  tahun,  Mine.  I love you, I’m sorry.”  (ditemukan dihalaman 99)  yang berarti “aku cinta  kamu”  dalam  Bahasa
Inggris. h) “Azzam  mencarikan  roti  yang berperisa cokelat, padahal
Jasmine  tidak  request  rasa.”
(ditemukan  dihalaman  109)  yang berarti  “meminta”  dalam  Bahasa
Inggris.
i) “Random“ (ditemukan dihalaman 121  dan194)  yang  berarti  “acak” dalam Bahasa Inggris.
j) “Lo  tuh,  udah  pernah  syndrome haluenikatriliopitikum.”
(ditemukan di halaman 128) yang berarti  “gejala”  dalam  Bahasa
Inggris.
k) “Di  satu  sisi  gue  ga  mau  Ayah kecewa  dan  gue  gamau  terus- terusan  backstreet  sama  Deka.” (ditemukan  dihalaman  131)  yang berarti “ hubungan rahasia” dalam Bahasa Inggris.
l) “Single”  (ditemukan  dihalaman 140  dan  204)  yang  berarti “sendiri”dalam Bahasa Inggris.
m) “Aku belum terbiasa, jadi ngerasa cringe.”(ditemukan dihalaman 167)  yang  berarti  “geli”  dalam
Bahasa Inggris.
n) “  Meng,serius,  gue  udah  rela- relain  nge-pause  film  Cuma  buat
Siti Nur Azizah 1 , Ita Kurnia 2 , Eka Prima Sari 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Nadya Dwi Lestari 4
nyamperin lo.” (ditemukan dihalaman  173)  yang  berarti “berhenti sebentar” dalam Bahasa Inggris. o) “Tapi Jasmine tetap mempertahankan  image-nya  agar tetap  terlihat  keren.”  (ditemukan dihalaman  175)  yang  berarti  “ citra “ dalam Bahasa Inggris.
p) “Sebenarnya  sifat  gue  emang softie  gitu,  Kak,  suma  ngga  gue tunjukin aja. (ditemukan dihalaman  184)  yang  berarti “lembut” dalam Bahasa Inggris.
q) “Tidak  pernah terbesit sedikitpun dipikiran  haidar  untuk  menjadi playboy.”  (ditemukan  dihalaman 188)  yang  berarti  “  lelaki  yang suka  berganti  pasangan”  dalam Bahasa Inggris.
r) “Justru  Jasmine  selalu  insecure dengan wajah ia punya.”
(ditemukan  dihalaman  240)  yang berarti  “rasa  tidak  percaya  diri) dalam Bahasa Inggris.
s) “Azzam  langsung  mengambil ponsel  Jasmine  dan  melihat perempuan  itu  sedang  memantau channel  Youtube  miliknya.”  ( ditemukan  dihalaman  255)  yang berarti  “saluran  penayangan” dalam Bahasa Inggris.
t) “Abi  bisa  minta  ustaz-ustaz disana  sementara  yang  nge- handle  jadi  kamu  nggak  perlu buru-buru.”
(ditemukan di halaman 259) yang berarti “menangani“ dalam Bahasa Inggris. u) “Detail  sampai  ke  gunting  kuku dan lotion anti nyamuk.”
(ditemukan  dihalaman  280)  yang berarti  “produk  pelembab  kulit” dalam Bahasa Inggris.
2) Campur Kode Berupa Frasa Penambahan  unsur  yang  berupa frasa  berasal  dari  Bahasa  Inggris dijelaskan semacam ini :
a) “Meski  begitu,  Tito  menyangkal perasaannya terkait first
impression pada Azzam”.
(ditemukan  dihalaman  5)  yang berarti  “kesan  pertama”  dalam Bahasa Inggris. b) “Azzam menyembunyikan senyumnya  saat  melihat  layar ponsel  yang  menunjukan  kontak Jasmie di beri nama ‘your enemy’ oleh gadis itu sendiri.”
(ditemukan  dihalaman  10)  yang berarti “ musuhmu” dalam Bahasa
Inggris.
c) “Let’s break up,” ucap Deka pada akhirnya.  (ditemukan  dihalaman 98)  yang  berarti  “ayo  putus” dalam Bahasa Inggris.
d) “Selamat  empat  tahun,  Mine.  I love you, I’m sorry.”  (ditemukan dihalaman 99)  yang berarti“ aku cinta  kamu”  dalam  Bahasa Inggris.
e) “Jasmine tau kesalahannya begitu fatal, ia selalu membohongi kedua orang  tuanya  tiap  kali  hendak hang out bersama Deka.” (ditemukan  dihalaman  107)  yang berarti“ nongkrong” dalam Bahasa Inggris. f) “Padahal baru kemarin ia menggebu-gebu menyemangati diri  sendiri  untuk  move  on,  tapi sekarang  perasaan  itu  hadir sendiri.”  (ditemukan  dihalaman 132)  yang  berarti  “berdamai dengan  semua  kenangan  di  masa lalu” dalam Bahasa Inggris.
g) “Sorry  to  say,lo  kenapa  makin hari  makin  ngeselin,  ya?.”  (di temukan  dihalaman  175)  yang berarti “maaf karena mengatakannya”  dalam  Bahasa Inggris.
h) “I know,  gue tahu, gue ngga ada apa-apanya  sama  lo.”(ditemukan dihalaman 178) yang berarti“ saya tahu” dalam bahasa Inggris.
i) “Technical meeting terahkir
mereka  berlangsung  1  minggu sebelum  hari  H.”  (ditemukan dihalaman 203) yang
Siti Nur Azizah 1 , Ita Kurnia 2 , Eka Prima Sari 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Nadya Dwi Lestari 4

## berarti“pertemuan” dalam Bahasa
Inggris.
j) “Happy  wedding”  (ditemukan dihalaman  216  dan  217)  yang berarti “selamat atas pernikahan” dalam Bahasa Inggris.
k) “Gimana  nih,  first  day  bareng Bang Azzam?” (ditemukan
dihalaman 224) yang berarti “hari pertema” dalam Bahasa Inggris.
l) Harusnya  sekarang  ini  Tito sedang  sleep  call-an  bersama Amanda,  tapi  mendadak  suara menggelegar  Farhan  datang  dan menyuruhnya  untuk  mengangkat beras.”  (ditemukan  dihalaman 270)    yang  berarti  “panggilan video  yang  dilakukan  oleh  dua orang  di  malam  hari”  dalam
Bahasa Inggris.
m) “Kamu  lucu.”  Namun  Azzam menjawabnya to the point.
(ditemukan  dihalaman  279)  yang berarti  “langsung  pada  intinya” dalam Bahasa Inggris.
n) “Kalo  kangen  telepon  saya  aja. Saya on time khusus buat kamu.” (ditemukan  dihalaman  281)  yang berarti  “tepat  waktu”  dalam Bahasa Inggris.
b. Campur Kode luar Bahasa
Indonesia dengan Bahasa Arab
1. Campur Kode Berupa Kata Penambahan  unsur  berupa  kata dari Bahasa Arab dijelaskan semacam ini :
a) “Masyaallah,  ini  anak  gadismu,
Han?”  (ditemukan  dihalaman  6) yang  berarti  “ungkapan  kagum akan  sesuatu”  dalam  Bahasa
Arab.
b) “Tidak  pernah  terbayangkan sedikit,  pun  tentang  Azzam  yang memiliki  aura  lelaki  sholeh.” (ditemukan  dihalaman  9)  yang berarti  “berbudi  luhur”  dalam Bahasa Arab.
c) “Pemuda itu bersyukur masih bisa khusyuk  dalam  salatnya  meski dalam  kondisi  pikiran  yang  tidak
baik-baik saja.” (ditemukan dihalaman  154)  yang  berarti “ketenangan hati atau jiwa” dalam
Bahasa Arab. d) “Bismillah,  Nak.”  (ditemukan dihalaman  162)  yang  berarti “dengan  nama  Allah”  dalam Bahasa Arab.
e) “Kan  ente  tuan  rumahnya.” (ditemukan  dihalaman  168)  yang berarti  “kamu”  dalam  Bahasa
Arab.
f) Jadi  selama  ini  Ayah  nyetel murottal dirumah itu suara kakak?!”  (ditemukan  dihalaman 156)  yang  berarti“rekaman  suara Al Quran” dalam Bahasa Arab.
g) “Ustaz.  Afwan  mau  tanya. Kenapa  ustaz  Cuma  dua  minggu disini?”  (ditemukan  dihalaman 288)  yang  berarti  ”maaf”  dalam Bahasa Arab.
h) “Maka dengan itu Azzam berkata,
“Uhibbuki.” (ditemukan dihalaman 311) yang berarti “aku cinta kamu” dalam Bahasa Arab.
i) “Pada  saat  ini  Jasmine  melihat Azzam  berwudu  dengan  cara tayammum  dan  salat  sambil bersandar pada ranjang. “(ditemukan dihalaman 315) yang berarti  “menyucikan  diri  tanpa menggunakan  air”  yang  Berasal dari bahasa Arab
2. Campur Kode Berupa Frasa
Penambahan unsur yang berupa  frasa  berasal  dari  Bahasa Inggris   dijelaskan semacam ini:
a) “Ghadul bashar, Jasmine.”
(ditemukan  dihalaman  11)  yang berarti  “  menjaga  pandangan”
dalam Bahasa Arab. b) “Assalamualaikum akhi.”
(ditemukan  dihalaman  325)  yang berarti  “saudara  laki-laki”  dalam
Bahasa Arab.
c) “Humaira-nya azzam”
(ditemukan  dihalaman  342)  yang berarti “warna kemerahan” dalam Bahasa Arab.
Siti Nur Azizah 1 , Ita Kurnia 2 , Eka Prima Sari 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Nadya Dwi Lestari 4
3. Campur  Kode  luar  Bahasa Indonesia dengan Bahasa Korea 1) Campur Kode Berupa Kata Penambahan  unsur  berupa  kata dari Bahasa Korea dijelaskan semacam ini: a) “Iya Ayah, saranghae.” (ditemukan  dihalaman  271)  yang berarti  “aku  cinta  kamu”  dalam Bahasa Korea.
Campur  Kode  yang  Dominan  dalam Novel “Azzamine” karya Sophie Aulia
Pengkajian  ini  menunjukan  maka dalam  novel  “  Azzamine”  karya  Sophie Aulia  diperoleh  67  kasus  campur  kode luar  dan  8  kasus  campur  kode  dalam Perbandingan  antara  campur  luar  dan campur kode dakam adalah 67 banding 8. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan  bahwa  campur  kode  luar lebih dominan, terutama yang melibatkan Bahasa Indonesia dengan Bahasa Inggris, Bahasa  Arab,  dan  Bahasa  Korea. Dominasi  penggunaan  Bahasa  Inggris, Bahasa  Arab,  dan  Bahasa  kore  aini disebabkan  oleh  penyesuaian  penulis dengan perkembangan kehidupan remaja saat ini.
Jenis  campur  kode  yang  terdapat dalam novel “Azzamine” terbagi menjadi dua:  campur  kode  dalam  dan  campur kode  luar.  Campur  kode  dalam  meliputi campur  kode  antara  Bahasa  Indonesia dengan  Bahasa  Jawa  dan  Bahasa Indonesia dengan Bahasa Sunda.
Sementara  campur  kode  luar  mencakup campur  kode  antara  Bahasa  Indonesia dengan Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia dengan  Bahasa  Arab,  dan  Bahasa Indonesia  dengan  Bahasa  Korea.    Data menunjukan  terdapat  7  kasus  campur kode Bahasa Sunda (6 kata dan 1 frasa),1 kasus  Bahasa  Jawa  (  1  kata),  51  kasus Bahasa Inggris (33 kata dan 18 frasa), 15 kasus Bahasa Arab (12 kata dan 3 frasa, dan  1  kasus  Bahasa  Korea  (  1  kata). Campur  kode  yang  paling  menonjol dalam  novel  ini  yaitu  Bahasa  inggris
sebanyak  51  kasus,  Bahasa  Arab  15 kasus, dan Bahasa Korea.

## 4. SIMPULAN
Hasil  data  campur  kode  novel “Azzamine” karya Sophie
Aulia membawa  kita  pada  kesimpulan  bahwa ada  dua  macam  campur  kode,  yaitu campur  kode  ke  dalam  (inner  mixing- code)  terdiri  dari  campur  kode  dari bahasa  Indonesia  beserta  bahasa  Jawa, bahasa  Indonesia  beserta  bahasa  Sunda. Sementara pada macam campur kode ke luar  (outer  mixing-code)  terdiri  dari campur  kode  bahasa  Indonesia  beserta bahasa Inggris, bahasa Indonesia beserta bahasa  Arab,    juga  bahasa  Indonesia beserta  bahasa  Korea.  Dalam  hal  ini, bentuk  kata  beserta  frasa,  khususnya bentuk kata beserta frasa bahasa Inggris, mendominasi.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Desanti, L. A., Kurnia, I., Lestari, S. A.,
&  Hilapok,  A.  (2023).  Analisis Campur Kode Dalam Novel
“Mariposa”  Karya  Luluk  Hf.  Jurnal
Basataka (JBT), 6(1), 201-207.
Fifadhilni.  (2022).  Teknik  Campuran: Metode  Ceramah,  Diskusi  Dan Tanya Jawab.
Iskandar. (2022). Kajian Nilai Perjuangan dalam  Novel  Mahbub  Djunaidi dengan Menggunakan Metode Deskriptif Analisis dan Pemanfaatannya  Sebagai  Alternatif Bahan Ajar Novel Sejarah. Al-Afkar,
Journal  For  Islamic  Studies ,  160- 179.
Jannah, K. R., Kurnia, I.,  Lestari, Q. Y.,
&  Rahayu,  S.  Y.  (2023).  Analisis
Campur Kode Pada Novel
“Assalamu'alaikum  Beijing”  Karya Asma Nadya. Jurnal Basataka (JBT),
6(1), 162-169.
Karimah,  U.  L.  A.,  Anandi,  A.  D.  R., Pebrianti, E. E., & Kurnia, I. (2023). Analisis Campur Kode Dalam Novel “My  Psychopath  Boyfriend”  Karya
Bayu Permana. Jurnal Basataka
Siti Nur Azizah 1 , Ita Kurnia 2 , Eka Prima Sari 3
Jurnal Basataka ( J B T )
Nadya Dwi Lestari 4
(JBT) , 6 (1), 243-252.
Khoirurrohman  &  Anjany,  A.  (2020).
Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Proses  Pembelajaran  di  SD  Negeri
Ketug (Kajian Sosiolinguistik). Jurnal  Pemikiran  Dan  Penelitian Pendidikan Dasar , 362-370.
Krisanti,  y.  &.  (2023).  Internalisasi Penerapan  Bahasa  Ibu  Sebagai  Alat Komunikasi Penunjang Dalam Pelaksanaan Proses Pembelajaran Di Mi Raudlatul Munadhirin Pandean . Jurnal Pendidikan Dasar , 6-15. Mahadi, U. (2021). Komunikasi pendidikan (urgensi komunikasi efektif  dalam  proses  pembelajaran.
JOPPAS:  Journal  of  Public  Policy and  Administration  Silampari ,  80- 90.
Meylani,  I.  R.,  Kurnia,  I.,  Maharani,  W. B.,  &  Rahayuningtyas,  A.  (2023). Analisis Campur Kode dalam Novel “Hello Salma” Karya Erisca Febriani. Jurnal Basataka (JBT) , 6 (1), 91-99.
Nisah, N., Prasetya, K. H., & Musdolifah, A.  (2020).  Pemertahanan  Bahasa Daerah  Suku  Bajau  Samma  di
Kelurahan Jenebora Kecamatan
Penajam  Kabupaten  Penajam  Paser Utara.  Jurnal  Basataka  (JBT),  3(1), 51-65.
Nuwa.  (2017).  Campur  Kode  Dalam Transaksi  Jual  Beli  di  Pasar  Alok Maumere  Propisi  Nusa  Tenggara Timur. Jurnal bindo sastra , 112-120.
Paida,  A.  (2021).  Inteferensi  Bahasa
Manggarai terhadap Peggunaan Bahasa  . Jurnal  Studi  Guru  dan Pembelajaran , 575-581.
Pintubatu,  N.  R.,  Tarigan,  H.,  & Setiawan,  D.  S.  A.  (2022).  Analisis Gaya Bahasa Dan Nilai-Nilai Pendidikan  Karakter  Dalam  Novel “Seperti  Sungai  Yang  Mengalir” Karya Paulo Coelho. Jurnal
Basataka (JBT) , 5 (1), 9-18.
Prasetya,  K.  H.,  Subakti,  H.,  &  Septika, H. D. (2020).  Pemertahanan Bahasa Dayak  Kenyah  di  Kota  Samarinda.
Diglosia:  Jurnal  Kajian  Bahasa, Sastra,  Dan  Pengajarannya,  3(3), 295-304.
Prasetya,  K.  H.,  Subakti,  H.,  & Musdolifah,  A.  (2022).  Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa Peserta Didik terhadap Guru Sekolah Dasar.  Jurnal  Basicedu,  6(1),  1019-
1027.
Rianti, D.  F.,  Kurnia, I., Bhakti,  F.  I., & Firlian,  N.  R.  (2023).  Analisis Campur  Kode  Pada  Novel  “Kata” Karya  Rintik  Sedu.  Jurnal  Basataka
(JBT), 6(1), 133-138.
Sari, R. H. (2022). Analisis Karakteristik Kepribadian  Tokoh  Utama  dalam Novel Daun Yang Jatuh Tak Pernah Membenci  Angin  Karya  Tere-Liye. Jurnal Basataka (JBT), 5(1), 93-100. Siagian, G., Purba, C. A., & Simanjuntak, M.  (2021).  Unsur-unsur  Intrinsik Dalam  Novel  Nun  Pada  Sebuah Cermin  Karya  Afifa  Afra. Jurnal Basataka (JBT) , 4 (1), 22-29.
Sukmana,  A.  A,  Wardarita,  R.,  & Ardiansyah,  A  (2021).  Penggunaan alih  kode  dan  campur  kode  dalam acara matanajwa pada stasiun televisi trans7. Jurnal  Ilmiah  Bahasa  dan Sastra , 206-221.
Yaqin,  F.  E  &  Kristin.  (2023). Internalisasi  Penerapan  Bahasa  Ibu Sebagai Alat Komunikasi Penunjang Dalam Pelaksanaan Proses Pembelajaran  Di  Mi  Raudlatul Munadhirin Pandean. Jurnal Pendidikan Dasar , 6-15.
Zellatifanny, C. M., & Mudjiyanto, Z. d. (2018).  Tipe  penelitian  deskripsi dalam  ilmu  komunikasi. Diakom:
Jurnal  Media  Dan  Komunikasi ,  83- 90.