## DPJTMG, Volume 3, Nomor 2 (November 2023): 236-252
Article History/Submitted: 19 Oktober 2023/Revised: 30 November 2023/Accepted: 30 November 2023
Tren Penelitian Integrasi Teologi dan Psikologi di Indonesia: Systematic Literature Review
Paulus Dimas Prabowo 1 , Hengki Wijaya 2
1 Sekolah Tinggi Teologi Injii Indonesia Yogyakarta 2 Sekolah Tinggi Filsafat Teologi Jaffray Makassar Email: paul110491@gmail.com 1 ; hengkilily1988@gmail.com 2

## Abstract
Integration of theology and psychology is needed for more efficient services for the congregation. However,  is  this  kind  of  integration  familiar  in  Indonesia?  This  article  seeks  to  examine  the development of research on the integration of theology and psychology in Indonesia from 2003-2023. The approach used is Systematic Literature Review (SLR) with the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA) method. As a result, 17 articles were found that met the requirements for review and discussed the integration of theology and psychology. The authors come from 15 educational and service institutions, both ecumenical and evangelical. The branch of theology that is most studied is biblical theology, while the branch of psychology that is most studied is developmental psychology. The most dominant research synthesis is the integration of practical theology and developmental psychology. The amount of research on the integration of theology and psychology in Indonesia in the last two decades is still relatively low.

## Keywords: theology; psychology; systematic literature review

## Abstrak
Integrasi  teologi  dan  psikologi  dibutuhkan  demi  pelayanan  yang  semakin  efisien  bagi  jemaat. Namun,  apakah  integrasi  semacam  ini  sudah  familiar  di  Indonesia?  Artikel  ini  berupaya memeriksa  perkembangan  penelitian  integrasi  teologi  dan  psikologi  di  Indonesia  dari  tahun 2003-2023. Pendekatan yang dipakai dalam artikel ini adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan  metode Preferred  Reporting  Items  for  Systematic  Reviews  and  Meta-Analysis (PRISMA). Hasilnya, ditemukan 17 artikel yang memenuhi syarat untuk dikaji dan di dalamnya membahas integrasi  teologi  dan  psikologi.  Para  penulis  berasal  dari  15  lembaga  pendidikan  maupun pelayanan, yang bersifat ekumenikal maupun evangelikal. Cabang ilmu teologi yang paling banyak dikaji  ialah  teologi  biblika,  sedangkan  cabang  ilmu  psikologi  yang  paling  banyak  diteliti  ialah psikologi perkembangan. Sintesis penelitian yang paling dominan adalah integrasi antara teologi praktika  dan  psikologi  perkembangan.  Jumlah  penelitian  integrasi  teologi  dan  psikologi  di Indonesia dalam dua dasawarsa terakhir masihh tergolong rendah .
Kata kunci: teologi; psikologi; systematic literature review
Volume 3, Nomor 2, November 2023 Available Online at: https://ejournal.iaknpky.ac.id/index.php/pambelum ISSN: 2797-684X (e); 2797-6858 (p)

## Pendahuluan
Teologi  dan  psikologi  adalah  dua  cabang  ilmu  dengan  materi  dan  metodologi masing-masing yang khas. Namun, apa jadinya jika dua disiplin ilmu tersebut terintegrasi dalam  sebuah  penelitian?  Apakah  integrasi  keduanya  bertentangan  atau  justru  saling melengkapi? Integrasi berkaitan dengan interdisiplin keilmuan dan merupakan tindakan atau proses menggabungkan dua hal atau lebih sehingga mereka bekerja sama (Hathaway &  Yarhouse,  2023).  Diskusi  mengenai  integrasi  teologi  dan  psikologi  telah  ada  hampir satu  abad  yang  lalu  dan  melahirkan  polarisasi.  Gereja-gereja  Protestan  arus  utama menyambut  dengan  tangan  terbuka  perihal  integrasi  tersebut,  sehingga  pada  rentang tahun 1930-1940an gereja-gereja Protestan arus utama telah mengintegrasikan pastoral konseling dengan teori psikologi Sigmund Freud (Narramore, 1973). Sedangkan gereja- gereja beraliran injili cenderung menolak integrasi, yang puncaknya terjadi pada periode antara tahun 1950-1970 karena saat itu integrasi teologi dan psikologi dianggap sebagai upaya dekonstruksi, sekularisasi, dan modernisasi  (Sandage & Brown, 2018). Uniknya, dalam periode tersebut muncul beberapa beberapa psikolog Kristen dari kalangan injili yang menyetujui integrasi kebenaran biblika dan psikologi dalam konseling melalui buku yang  ditulis  bagi  para  pendeta  untuk  menolong  kehidupan  jemaat  yang  dilayani,  di antaranya adalah Nelson (1960), Narramore (1960), Tournier (1962), Collins (1969), dan Hyder  (1971)  (Narramore,  1973).  Bahkan  di  tahun  1964,  Fuller  Theological  Seminary menjadi perguruan tinggi teologi injili pertama yang membuka program psikologi klinis di  tingkat  doktoral  (Eric  L  Johnson,  2010).  Upaya  tersebut  termasuk  revolusioner  di kalangan injili.
Tahun  1973  menjadi  gebrakan  besar  dari  kalangan  injili  yang  mendukung intergrasi  dengan  terbitnya Journal  of  Psychology  and  Theology untuk  pertama  kali dengan artikel Perspectives on the Integration of Psychology and Theology yang ditulis oleh Bruce  Narramore.  Integrasi  antara  teologi  dan  psikologi  dalam  artikel  tersebut dilatarbelakangi  kebutuhan  pelayanan  bagi  jemaat  yang  memerlukan  pemulihan psikologis dan tujuan integrasi tersebut adalah demi pelayanan yang efektif bagi jemaat (Narramore, 1973). Setelah itu, publikasi yang berisi penelitian integrasi antara teologi dan psikologi semakin bertumbuh subur di dunia Barat. Selain Journal of Psychology and Theology yang muncul di tahun 1973, lahir pula Journal of Psychology and Christianity di tahun  1982.  Kontribusi  kaum  injili  dalam  mengintergrasikan  teologi  dan  psikologi didasari pemikiran bahwa Alkitab menyediakan kebenaran psikologis tentang manusia (Hathaway  &  Yarhouse,  2023).  Menurut  Ellens,  Kam,  dan  Bellehumeur,  baik  teologi maupun  psikologi  sama-sama  menyentuh  antropologi  sehingga  kedua  cabang  ilmu tersebut bisa dipakai secara integratif untuk memahami manusia (Ellens, 2017; Kam & Bellehumeur,  2020).  Santrac  memberikan  contoh  spesifik  dalam  hal  kepribadian manusia,  dimana  teologi  dan  psikologi  bisa  dikombinasi  untuk  memahami  intelektual, emosi,  kehendak,  nurani,  dan  spiritualitas  manusia  (Santrac,  2016).  Semenjak  tahun 1970,  semakin  banyak  literatur  yang  ditulis  oleh  kaum  injili  yang  membahas  topik psikologi dengan menerapkan wawasan dan teknik yang diperoleh dari psikologi modern pada  topik-topik seperti  perkembangan  anak,  pernikahan, nilai  diri, dan  pertumbuhan
spiritual  (Eric  L  Johnson,  2010).  Dengan  demikian,  psikologi  juga  dipandang  sebagai ciptaan  Allah  yang  perlu  dilibatkan  dalam  penelitian  teologis,  khususnya  pembahasan mengenai  manusia  dan  muaranya  ialah  demi  pelayanan  yang  efektif  bagi  orang-orang percaya.
Namun tidak semua kaum injili secara serempak menerima integrasi teologi dan psikologi. Pada tahun 2019, Hodge dan kawan-kawan mengadakan penelitian terhadap 394  pemimpin  gereja  yang  merupakan  gabungan  dari  gereja  Protestan  arus  utama, Protestan  Injili,  dan  Katolik.  Hasilnya  menunjukkan  bahwa  para  pemimpin  gereja  dari denominasi Protestan arus utama yang secara historis dipandang lebih ‘terbuka’ secara teologis cenderung memiliki pandangan yang lebih positif terhadap integrasi teologi dan psikologi  atau  pelayanan  gereja  dibandingkan  para  pemimpin  gereja-gereja  beraliran injili; bahkan riset tersebut menunjukkan bahwa kaum injili merupakan kelompok yang cenderung membangun tembok terhadap psikologi karena dianggap sarat akan nilai-nilai politik  liberal  dan  keadilan  sosial  belaka    (Hodge,  Hook,  Davis,  &  Mcminn,  2020). Ringkasnya,  literatur  mengenai  integrasi  teologi  dan  psikologi  sudah tumbuh  subur  di Dunia  Barat  meskipun  masih  menjadi  pro-kontra  hingga  sekarang  di  gereja-gereja wilayah tersebut. Namun harus dipertimbangkan bahwa keadaan psikologis merupakan pemberian  Tuhan.  Melibatkan  psikologi  dalam  kajian  teologis  yang  bermuara  pada efektivitas pelayanan sangatlah diperlukan.
Lalu bagaimana dengan perkembangan penelitian integrasi teologi dan psikologi di  Indonesia?  Penulis  merasa  terdorong  untuk  melihat  kondisi  tersebut  melalui Systematic Literatur Review (SLR), yaitu sebuah metode yang sedang tren saat ini untuk mengumpulkan, mengidentifikasi, dan menganalisis secara kritis kajian penelitian yang tersedia (misalnya artikel, prosiding konferensi, buku, disertasi) melalui prosedur yang sistematis guna memperbarui pembaca dengan literatur terkini tentang suatu subjek dan tujuannya  adalah  untuk  meninjau  poin-poin  penting  dari  pengetahuan  terkini  tentang subjek  tersebut lalu menyarankan area untuk pemeriksaan lebih lanjut (Carrera-Rivera, Ochoa,  Larrinaga,  &  Lasa,  2022).  Artikel  ini  bertujuan  untuk  memperlihatkan  tren penelitian  mengenai  integrasi  teologi  dan  psikologi  di  Indonesia  dengan  menganalisis aspek-aspek  yang  meliputi:  1)  inventarisasi  penelitian  integrasi  teologi-psikologi  di Indonesia  tahun  2003-2023;  2)  afiliasi  para  penulis  yang  mempublikasikan  penelitian integrasi  teologi-psikologi;  3)  kategorisasi  cabang  ilmu  kajian  yang  berkaitan  dengan integrasi teologi-psikologi; 4) temuan mengenai penelitian integrasi teologi-psikologi di Indonesia; 5) implikasi bagi penelitian berikutnya berdasarkan keterbatasan penelitian saat ini.

## Metode
Penelitian  ini  memakai  pendekatan Systematic  Literatur  Review (SLR),  yaitu sebuah metode  penelitian  bersifat  sintesis  yang  meninjau  hasil-hasil  penelitian  terkait sebuah  topik  dengan  protokol  yang  ketat  dengan  tujuan  untuk  mengumpulkan  semua bukti  tentang  pertanyaan  penelitian  dan  untuk  mendukung  pengembangan  pedoman berbasis bukti bagi para praktisi (Kitchenham et al., 2009). Metode tersebut sangat cocok
untuk  pemetaan  data  terkait  topik  yang  dibahas  (Valverde-Berrocoso,  del  Carmen Garrido-Arroyo, Burgos-Videla, & Morales-Cevallos, 2020).  Selain hasil  pemetaan, SLR juga  mampu  menyediakan  karakterisasi  dan  gambaran  terkait  tren  riset,  metode,  dan coverage  fields yang  dikaji  dalam basis  data  digital  berisi  literatur  ilmiah  dalam kurun waktu tertentu yang ditentukan oleh peneliti (Borrett, Sheble, Moody, & Anway, 2018). Secara  khusus,  jenis  SLR  yang  dipakai  dalam  penelitian  ini  adalah Preferred  Reporting Items  for  Systematic  Reviews  and  Meta-Analysis (PRISMA),  yang  tahapannya  meliputi identification melalui pencarian data, screening atau penyaringan data yang ada, eligibility atau  penilaian  kelayakan  data,  dan inclusion yakni  penetapan  data  yang  siap  dikaji (Moher,  Liberati,  Tetzlaff,  &  Altman,  2009).  Belakangan,  banyak  peneliti  beralih  dari kajian literatur tradisional kepada SLR. Berhubung SLR menuntut protokol yang  ketat, maka sub-bab metode dalam penelitian kali ini akan merinci tahapan penelitian.

## Obyek Penelitian
Obyek penelitian dalam artikel ini ialah literatur publikasi berisi integrasi teologi dan  psikologi,  berupa  artikel  maupun  repository  tugas  akhir  yang  diterbitkan  di Indonesia oleh penulis Indonesia dalam kurun waktu 2003-2023. Bidang kajian teologi yang dimaksud bisa berupa teologi sistematika, teologi biblika, maupun teologi praktika (seperti konseling kristen, pelayanan pastoral, pendidikan kristen, dan lain sebagainya). Sedangkan  bidang  kajian  psikologi  bisa  meliputi  psikologi  perkembangan,  psikologi sosial, psikologi pendidikan, psikologi kepribadian, psikologi klinis, psikologi agama, dan lain sebagainya.

## Prosedur Penelitian

## Pencarian Data
Data  yang  dicari  adalah  hasil  penelitian  orang  Indonesia  yang  benar-benar mengombinasikan  kajian  teologi  dan  psikologi.  Pencarian  data  dilakukan  dengan menggunakan  aplikasi  komputer Publish  or  Perish  8 .    Basis  data  yang  dipakai  adalah google scholar saja karena data yang dicari adalah publikasi terbitan dalam negeri. Kata kunci ( keyword ) yang dipakai untuk melacak data-data yang dikehendaki adalah “teologi psikologi,  biblika  psikologi.”  Periode  waktu  yang  ditetapkan  adalah  2003-2023  untuk melihat penelitian terkait dalam rentang tahun tersebut.

## Gambar 1. Pencarian Data dengan Publish or Persih 8

## Penyaringan dan Penilaian Data
Proses  penyaringan  data  dilakukan  dengan  membaca  secara  cermat  judul  dan abstrak  dari  literatur  yang  telah  dikumpulkan.  Kemudian  peneliti  akan  menentukan apakah artikel jurnal tersebut layak untuk dianalisis atau tidak. Penentuan ini didasarkan melalui eksklusi dan inklusi data sebagaimana tercantum bawah ini.
Tabel 1. Kriteria Untuk Menyaring Data No Kriteria Inklusi Kriteria Eksklusi 1  Literatur berbahasa Indonesia dan berupa artikel Literatur berupa tugas akhir, buku, prosiding, book chapter atau book- review 2  Isi penelitian mencerminkan integrasi teologi dan psikologi Isi penelitian hanya menyoroti salah satu dari teologi atau psikologi 3  Literatur dipublikasikan di jurnal nasional Literatur dipublikasikan di repositori, konferensi, dan jurnal luar negeri 4  Dipublikasikan tahun 2003-2023 Dipublikasikan sebelum tahun 2003

## Pemilihan Data
Panduan  PRISMA  dipakai  untuk  mendapatkan  artikel-artikel  pilihan  sebagai materi  kajian  SLR  dengan  kualitas  hasil  yang  baik.  Alur  PRISMA  berikut  ini  akan menunjukkan proses pencarian data hingga pemilihannya secara final untuk kemudian dikaji dalam bagian hasil dan pembahasan.

## Gambar 2. Flow Chart PRISMA

## .

## Hasil dan Pembahasan

## Hasil Pencarian Artikel Yang Relevan
Proses  pencarian  data  mengenai  penelitian  integrasi  teologi  dan  psikologi  di google schoolar antara tahun 2003-2023 memunculkan 200 literatur dengan kata kunci “teologi psikologi, biblika psikologi” yang dimasukkan dalam kotak pencarian Publish or Perish 8 . Kemudian dilakukan langkah penyaringan dengan melihat judul, abstrak, dan kata  kunci  secara  ketat  hingga  ditemukan  23  artikel  yang  akan  diproses  lebih  lanjut. Penyaringan kembali dilakukan dengan memperhatikan keseluruhan teks dari 23 artikel tersebut  untuk  memastikan  apakah  isi  dari  artikel  tersebut  mencerminkan  integrasi antara  teologi  dan  psikologi.  Penyaringan-penyaringan  dilakukan  berdasarkan  kriteria inklusi  dan  eksklusi  yang  ditetapkan.  Hasilnya,  diperoleh  18  artikel  yang  dipandang eligible dan memiliki referensi yang memadai untuk dikaji secara lebih lanjut di dalam penelitian. Artikel tersebut diinventarisasi melalui tabel sebagai berikut.

## Pencarian Literatur
Basis Data : Google Scholar, tahun 2003-2023 Hasil pencarian (n = 200) Artikel disaring atas dasar judul, abstrak, kata kunci
Hasil pencarian yang tak bisa diakses secara utuh (n = 0) Hasil pencarian yang tidak diproses kembali (n = 177) Hasil pencarian yang akan diproses kembali (n = 23)
Artikel disaring dengan melihat keseluruhan teks Hasil pencarian yang tidak diproses kembali (n = 5)
Hasil pencarian yang akan diproses kembali (n = 18) Filtrasi daftar referensi dari artikel yang akan diproses
Hasil pencarian (n = 0)
Hasil pencarian yang relevan untuk untuk dikaji
(n=18)

## Tabel 2. Inventarisasi Artikel yang Relevan
No Nama Penulis Afilisasi Judul Artikel Jurnal 1. Yakub B. Susabda (2013) STT Reformed Indonesia/STTRI Give The Best To The Lord:  Dari Perspektif Integrasi Antara Teologi dan Psikologi (A1) Sola Gratia 2. Santy Sahartian (2018) STT Berita Hidup Pemahaman Guru Pendidikan Agama Kristen tentang II Timotius 3:10 terhadap Peningkatan  Kecerdasan Spiritual Anak Didik (A2) Jurnal Fidei 3. Raindy Prajitno (2020) STT Sabda Agung Kecerdasan Majemuk dan Karunia Roh Kudus (A3) Sesawi 4. Mariani Harmadi; Ruat Diana (2020) STBI Semarang; STT Simpson Peran Pembinaan Warga Jemaat dalam Menghadapi Fenomena Kekerasan dalam Pacaran pada Remaja (A4) Integritas 5. Joko Santoso (2020) STT Nazarene Indonesia/STTNI Implementasi Pelayanan Konseling Holistik Terintegrasi Aspek Teologi, Psikologi dan Skill Konseling (A5) Sanctum Domine 6. Finki R. Kantohe (2020) STFT Jakarta Orang-Orang Farisi dan Narsisisme Beragama: Tinjauan Mengenai Potret Orang- orang Farisi dalam Yohanes 9 (A6) Jurnal Abdiel 7. Besly Y. T.  Messakh (2020) STFT Jakarta Pastoral Sensitivity in the Liturgy: Towards a Liturgy with a Pastoral Face (A7) Theologia In Loco 8. Yeni Krismawatia; Adventrianis Daeli (2021) Jaringan Pelayanan Anak & Hore Anak Indonesia; MRII Manado Pendidikan Kristen Bagi Anak Balita: Sebuah Kajian Psikologis dan Teologis (A8) Montessori 9. Serepina Y. Hasibuan (2021) STT Mawar Saron Makna dan Fungsi Label Kehormatan Israel dalam Keluaran 19:6 Ditinjau Dari Teori Identitas Sosial (A9) Jurnal Apokalupsis 10. Pison Sinambela; Pelita H. Surbakti; Esther Andangsari (2021) STT Cipanas; STT Cipanas; Binus Univeristy Mengingat Masa Lalu di Saat Krisis: Pemaknaan terhadap Sosok Anak Kecil dalam Matius 18:2 (A10) Jurnal Abdiel 11. Joko Santoso (2021) STT Nazarene Indonesia/STTNI Peran Integrasi Teologi Psikologi terhadap Pemulihan Prilaku Menyimpang (A11) Shamayim 12. Paulus D. Prabowo (2022) STTII Yogyakarta Perjamuan Kudus Menurut 1 Korintus 10-11 dan Fungsinya dalam Lensa Psikologi Agama (A12) Jurnal Misioner 13. Paulus D. Prabowo (2022) STTII Yogyakarta Doa Sebagai Katarsis Di Tengah Krisis Berdasarkan Mazmur 142 (A13) Illuminate 14. Sherly Mudak; Ferdinan S. Manafe (2023) STT Arrabona; STT Arrabona Pemulihan Citra Diri Remaja Madya: Integrasi Teologi dan psikologi (A14) JIREH 15. Randy E. Beriajaya (2023) STT Intheos Mengkaji Ulang Konsep Self-Acceptance Menurut Albert Ellis dalam Pendekatan Pastoral Konseling Bagi Lansia (A15) Sola Gratia 16. Paulus D. Prabowo; Marchella Sirang (2023) STTII Yogyakarta; STTII Yogyakarta Penanganan Pastoral Burnout Berdasarkan 1 Raja-Raja 19:1-18 (A16) Shema 17. Claudie V. Silooy (2023) STFT Jakarta Kisah Ayub dalam Perspektif Psikonalisis: Sebuah Kajian Teologi Biblis-Kontekstual Bagi Masyarakat Yang Terdampak Kerusuhan Ambon 1999 (A17) Caraka 18. Telhalia (2023) IAKN Palangkaraya Refleksi Teologis atas Prosperity Theologies: Studi Analisis-Naratif di Resort  GKE Kapuas Kalimantan Tengah (A18) Danum Pambelum

## Tabel 3. Metode, Cabang Ilmu Kajian, dan Hasil Penelitian
Kode Artikel Metode Teologi Psikologi Hasil Temuan A1 Studi literatur Praktika Perkembangan Memberi  yang  terbaik  untuk  Tuhan berkaitan  dengan  level  iman  seseorang menurut teori tahapan iman Fowler A2 Eksposisi; Studi literatur Biblika Perkembangan; Pendidikan Pemahaman  guru  PAK  terhadap  prinsip  2 Timotius 3:10 akan mendorongnya meningkatkan SQ peserta didik A3 Neuroresearch Sistematika Perkembangan Ada relasi antara kecerdasan majemuk dan karunia  Roh  Kudus;  kecerdasan  majemuk disempurnakan karunia Roh A4 Studi literatur Praktika Perkembangan; Sosial Gereja  berperan  membangun  konsep  diri yang  sehat  untuk menghindarkan  remaja dari  kekerasan  dalam  pacaran A5 Studi biblika; fenomenologi Praktika Kepribadian; Perkembangan Pelayanan konseling  secara  holistik perlu mengintegrasikan aspek teologis, pskologis dan skill konseling A6 Studi literatur Biblika Klinis Potret orang-orang Farisi dalam Yohanes 9 sangat cocok dengan ciri-ciri narsisisme A7 Studi literatur Praktika Klinis Praksis    liturgi    merupakan    praksis pastoral,  liturgi  semestinya  dirancang dengan memasukkan dimensi pastoral A8 Studi literatur Praktika Pendidikan; Perkembangan Pendidikan  balita  perlu  dimengerti  dan dilakukan sesuai perkembangannya karena menentukan kualitas hidupnya A9 Studi literatur Biblika Sosial Label  Israel  sebagai  bangsa  imamat  rajani yang  kudus  adaklah  identitas  terhormat yang menaikkan self-esteem bangsa A10 Studi literatur Biblika Kognitif Penggunaan    anak  kecil    bertujuan  untuk mengingatkan    para  murid  kepada  masa lalu yang dipenuhi penyertaan Allah A11 Studi literatur Praktika Klinis Integrasi  teologi  dan  psikologi  memberi dampak    besar    dalam  menyelesaikan persoalan penyimpangan perilaku A12 Analisis Tematik; Studi literatur Biblika Agama Dalam  lensa  psikologi  agama,  perjamuan kudus  dalam  1  Korintus  10-11  memiliki fungsi kognitif, emotif, dan kolektif A13 Hermeneutika Genre Puisi; Studi literatur Biblika Agama; Psikoanalisis Dalam  lensa  psikologi  agama,  doa  dalam Mazmur  142  merupakan  bentuk  katarsis karena mengandung unsur self-disclosure A14 Studi literatur Sistematika Perkembangan Strategi  dalam  integrasi  psikologi  dan teologi  dapat  membantu  remaja  madya mengatasi masalah citra diri mereka A15 Studi literatur Praktika Positif Konsep self-acceptance sederhana  dalam konseling  lansia  diharapkan  membantu kehidupan lansia di fase kerentananan A16 Analisis Tematik Biblika Klinis Dari  1  Raja-Raja  19:  1-18,  ditemukan delapan  prinsip  menangani  pastoral burnout bagi para pelayan Tuhan A17 Studi psikoanalisis Biblika Psikoanalisis Kisah  Ayub  dan  peristiwa  kerusuhan  di Ambon  memberi  khazanah  baru  tentang penderitaan dan cara meresponinya A18 Wawancara; Analisis naratif Sistematika Psikoanalisis Penganut prosperity  gospel secara  teologis
&  psikologis  yakin  bahwa  makmur  ialah tanda eksternal seseorang dikasihi Allah

## Tren Penelitian Berdasarkan Tahun
Tahun  2003-2012  tidak  menghasilkan  artikel  integrasi  teologi  dan  psikologi. Publikasi artikel pertama kali ada di tahun 2013 sebanyak 1 artikel. Tahun 2014-2017 tidak  menghasilkan  publikasi  artikel  sama  sekali.  Baru  di  tahun  2018  menghasilkan  1 artikel dan meningkat mulai tahun 2020 hingga 2023, masing-masing sebanyak 5 artikel (2020),  4  artikel  (2021),  2  artikel  (2022),  dan  5  artikel  (2023).  Data  ini  menunjukkan kurangnya penelitian integrasi teologi dan psikologi di Indonesia.

## Gambar 3. Jumlah Penelitian Integrasi Teologi-Psikologi Menurut Tahun

## Tren Penelitian Berdasarkan Afiliasi Penulis
Terdapat total 16 lembaga yang menjadi afiliasi para penulis, meliputi 12 STT, 2 lembaga pelayanan, 1 institut dan 1 universitas. STTII Yogyakarta menjadi kampus teologi dengan artikel integrasi teologi-psikologi terbanyak (4), disusul STFT Jakarta (3), dan STT Arrabona  Bogor,  STT  Cipanas,  STTNI  (2).  Sedangkan  lembaga-lembaga  lainnya mewakilkan 1 nama penulis.
Gambar 4. Jumlah Penulis Integrasi Teologi-Psikologi Menurut Afiliasi
0 1 2 3 4 5 6 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

## Tren Penelitian Berdasarkan Cabang Ilmu Kajian
Gambar 5 menunjukkan bahwa di antara tiga cabang teologi, topik terkait teologi biblika menjadi pilihan terbanyak untuk diteliti (8 artikel), berupa kajian terhadap nats Alkitab tertentu. Teologi praktika menduduki posisi kedua (7 artikel), yang kebanyakan terkait  dengan  pastoral  konseling.  Teologi  Sistematika  menempati  posisi  terakhir  (3 artikel). Sedangkan terkait psikologi, psikologi perkembangan menjadi topik yang paling diminati  (7  artikel),  disusul  psikologi  klinis  (4  artikel).  Psikoanalisis  berada  di  urutan ketiga (3 artikel). Psikologi agama, psikologi sosial, dan psikologi pendidikan, di urutan keempat (2 artikel). Sedangkan urutan terakhir ialah psikologi positif, psikologi kognitif, dan psikologi kepribadian (1 artikel). Gambar 6 menunjukkan bahwa sintesis penelitian yang  paling  dominan  adalah  antara  teologi  praktika  dan  psikologi  perkembangan  (4 artikel). Di urutan kedua adalah sintesa teologi biblika-psikologi klinis, teologi biblika- psikologi  agama,  dan  teologi  biblika-psikoanalisis  yang  masing-masing  sebanyak  2 artikel.
Gambar 5. Jumlah Topik Yang Diminati
Gambar 6.  Sintesis Penelitian Yang Diminati

## Pembahasan Tentang Artikel Yang Relevan
Delapan belas penelitian yang berhasil dihimpun memiliki ragam topik yang unik. Susabda dengan studi literatur, mengaitkan praktik memberi yang terbaik untuk Tuhan dengan  teori  tahapan  iman  James  W.  Fowler,  seorang  psikolog-teolog  Amerika; memberikan  yang  terbaik    untuk  Tuhan  ( give  the  best  to  the  Lord )  memang  adalah masalah  yang  berkaitan  dengan  kesanggupan  setiap  individu  sesuai  dengan  level imannya  (Susabda,  2013).  Sahartian,  dengan  metode  eksposisi  dan  studi  literatur berupaya  menguak  prinsip-prinsip  PAK  dalam  2  Timotius  3:10  dan  melihat  pengaruh pemahaman guru PAK mengenai prinsip tersebut terhadap upaya peningkatan Spiritual Quotient peserta  didik;  hasilnya,  anak  didik  mengalami  perjumpaan  dengan  Kristus, mengenal  kebenaran  Firman  Tuhan,  nilai-nilai  Kristiani  tertanam  kepada    anak  didik, anak didik termotivasi melayani dan menginjil, dan anak  didik mampu menyelesaikan persoalan (Sahartian, 2018).
Prajtino,  dengan  metode neuroresearch ,  mencari  relasi  antara  kecerdasan majemuk dan Karunia Roh Kudus; hasilnya menunjukkan bahwa terdapat relasi antara kecerdasan  majemuk  dan  karunia  Roh  Kudus,  dimana  Karunia  Roh  Kudus menyempurnakan kecerdasan majemuk dalam setiap individu Kristiani (Prajitno, 2020). Harmadi dan Diana melakukan analisa terhadap kekerasan dalam pacaran dengan kajian fenomena sosial,  psikologi perkembangan dan sosial, secara biblika maupun teologia, dan pendidikan  agama  Kristen dalam wadah  pembinaan  warga  jemaat tentang  nilai-nilai Kristen  serta  psiko-edukasi    yang  merupakan  tanggung    jawab  keluarga  dan  gereja (Harmadi & Diana, 2020). Santoso, dengan pendekatan studi biblika dan fenomenologi, berupaya  menawarkan  pola  pelayanan  konseling  dengan  mengembangan  pelayanan konseling secara holistik dan terintegrasi aspek teologis, aspek pskologis dan aspek skill konseling  dengan  harapa  dapat  memberikan    sumbangsih  dalam  praktek  pelayanan konseling  di  tengah-tengah  masyarakat  modern  di  era  digital  sekarang  ini  (Santoso, 2020).  Kantohe,  dengan  studi  literatur  berupaya  mengkaji  konteks  sosio-historis    Injil Yohanes,    potret    orang-orang    Farisi    dalam    keseluruhan    Injil    Yohanes,    konflik keagamaan antara  orang-orang  Farisi  dengan  orang  buta  sejak  lahir melihat perilaku orang-orang  Farisi  dan  diperolehlah  hasil  bahwa  orang-orang  Farisi  trersebut mempunyai perilaku narsisme (Kantohe, 2020). Mesakh memakai studi literatur untuk mengusulkan  perancangan   dan   penyelenggaraan   liturgi   yang semestinya   dengan sengaja   dan  memperhitungkan dimensi pastoral, termasuk pemulihan psikologis warga jemaat (Messakh, 2020).
Krismawati dan Daeli melalui studi literatur, membahas pendidikan balita dengan memperhatikan psikologi perkembangan balita dan peran keluarga seperti yang terjadi di  keluarga  Yusuf,  Musa,  imam  Eli,  Daud,  Timotius,  serta  bagaimana  mendidik  balita tersebut melalui pengasuh di rumah dan pengajar di sekolah (Krismawati & Daeli, 2021). Hasibuan  memakai  studi  literatur  untuk  mengkaji  Keluaran  19:6  tentang  makna  dan fungsi  label  kehormatan  Israel  sebagai  imamat  rajani  dan  bangsa  yang  kudus,  lalu menafsirkannya  dalam  lensa  teori  identitas  sosial;  makna  label  kehormatan  hasilnya terlihat  bahwa  label  tersebut  menyatakan  identitas/jati  diri  suatu  bangsa  budak  yang
diangkat derajatnya menjadi kerajaan imam-imam dan bangsa yang kudus oleh TUHAN dan  fungsi  dari  pemberian  label  tersebut  adalah  menaikkan  harga  diri  ( self-esteem ) bangsa (Hasibuan, 2021). Sinambela, Surbakti, dan Andangsari memakai studi literatur dengan memanfaatkan penelitian empiris dan psikologis untuk memaknai penggunaan istilah ‘anak kecil’ dalam Matius 18:2 , dan hasilnya menunjukkan bahwa pemakaian frasa ‘anak kecil’ digunakan agar  para  murid dapat kembali kepada masa lalu mereka yang penuh dengan narasi penyertaan Allah, baik kepada para leluhur mereka maupun kepada diri mereka sendiri di masa krisis sehingga beroleh pengharapan (Sinambela, Surbakti, & Andangsari, 2021). Santoso memakai studi literatur untuk mengusulkan integrasi teologi dan psikologi dalam menangani perilaku menyimpang; teologi sebagai dasar fondasi atas segala  sesuatu    yang    berhubungan    dengan    manusia    dan    psikologi    memberikan kontribusi sesuai dengan kebutuhannya dimana kedua  aspek tersebut  tentunya sangat memberikan    dampak  besar  untuk  meraih  harapan  dalam  menyelesaikan  persoalan penyimpangan perilaku (Santoso, 2021).
Prabowo  menggunakan  pendekatan  biblika  yakni  analisis  tematik  dalam mengamati  makna  sakramen  perjamuan  kudus  dalam  1  Korintus  10-11  dan  memakai pendekatan  psikologi  dengan  studi  literatur  untuk  melihat  fungsinya  dalam perspektif psikologi; hasil  yang  diperoleh  menunjukkan  bahwa  perjamuan  kudus dapat dimaknai sebagai koinonia , eucharistia , memorabilia , kerugma ,  dan self-schema ,  sedangkan fungsinya  meliputi  fungsi  kognitif,  emotif,  dan  kolektif    (Prabowo,  2022a).  Dalam penelitian lainnya Prabowo meneliti aspek doa dalam Mazmur 142 dengan memadukan pendekatan  biblika  dan  psikologi  agama,  melalui  hermeneutika  genre  puisi  dan  studi literatur; hasilnya diperoleh bahwa doa Daud dalam Mazmur 142 berisi pengungkapan perasaan (ay. 3), situasi  (ay. 4),  kesendirian (ay. 5),  keyakinan  (ay. 6),  keterbatasan (ay. 7),  serta  keinginan  (ay.  8),  dan  dalam  perspektif  psikologi  pengungkapan  tersebut merupakan katarsis yang mencerminkan self-diclosure (Prabowo, 2022b).
Mudak dan Manafe menggunakan studi literatur untuk mengintegrasikan  teori- teori psikologi   dan   pandangan-pandangan   teologi   yang   dapat   membantu   remaja madya memahami  diri  mereka  sendiri  dan  memperoleh  nilai-nilai  moral  dan  spiritual yang  kuat untuk  memperbaiki  citra  diri  mereka; bahasan teologi mengenai penebusan dan  status  anak  Allah  dikombinaskan  dengan  teori  psikologi  perkembangan  untuk memimbing remaja madya (Mudak & Manafe, 2023). Beriajaya memakai  metode studi kepustakaan untuk  menawarkan konsep self acceptance yang  telah digagas oleh Albert Ellis sebagai konstruk berpikir yang dapat dipenetrasikan kedalam percakapan konseling dengan kelompok lansia dan diharapkan akan manjadi alternatif yang akan membantu kehidupan lansia dalam fase kerentanan (Beriajaya, 2023). Prabowo dan Sirang melihat kisah Elia dalam 1 Raja-raja 19 dalam kacamata psikologi klinis, dimana Elia menunjuk gejala burn-out dan melalui pendekatan biblika dengan metode analisis tematik, Prabowo dan  Sirang  melihat  delapan  penanganan burnout (Prabowo  &  Sirang,  2023).  Silooy meneliti pola perilaku manusia dalam kisah Ayub dan masyarakat di Kota Ambon pasca kerusuhan 1999 yang dikaji  berdasarkan studi psikoanalisis dari Sigmund Freud, dengan tujuan  untuk  melihat  perubahan  perilaku  manusia  dalam  konteks  penderitaan,  dan
membantu  pembaca  agar  memahami  bahwa    penderitaan  bukanlah  hal  yang  dapat dihindari  sekaligus  studi  trauma  dan  kepedulian  teologi  dalam  isu  trauma  untuk memahami  masyarakat  di  Ambon  yang  merasakan  dampak  dari  peristiwa  kerusuhan 1999 (Silooy, 2023). Telhalia juga menggunakan psikoanalisis Freud untuk mencermati pandangan  teologi  kemakmuran  dari  beberapa  responden  yang  diwawancara,  lalu nampaklah bahwa sifat materialis teologi kemakmuran disambut jemaat karena memberi sugesti positif dalam hidup mereka (Telhalia, 2023). Dari rangakaian ulasan ini, nampak bahwa topik yang diangkat tentang teologi dan psikologi begitu bervariasi dan semuanya berkaitan dengan upaya perhatian bagi umat Tuhan.

## Temuan Penelitian
Melalui pencarian data di Publish Or Perish 8 , akhirnya ditemukan 18 artikel google scholar  dari  rentang  tahun  2003-2023  yang  berisi  penelitian  integrasi  teologi  dan psikologi.  Penemuan  18  artikel  tersebut  dilakukan  melalui  penyaringan  yang  ketat dengan  metode Preferred  Reporting  Items  for  Systematic  Reviews  and  Meta-Analysis (PRISMA).  Keyword  yang  ditentukan  ialah  “teologi  psikologi,  biblika  psikologi.” Penyaringan  dilakukan  dengan  melihat  judul,  abstrak,  dan  kata  kunci.  Penyaringan selanjutnya dilakukan dengan melihat isi artikel secara keseluruhan maupun referensi yang dipakai. Terdapat 16 lembaga pendidikan maupun pelayanan yang terlibat dalam penulisan  artikel  tersebut,  baik  dari  lembaga  yang  bersifat  ekumenikal  maupun evangelikal  (injili).  Cabang  ilmu  teologi  paling  populer  dikaji  ialah  teologi  biblika sedangkan  cabang  ilmu  psikologi  yang  paling  banyak  dikaji  adalah  psikologi perkembangan.  Teologi  praktika  dan  psikologi  klinis  menempati  urutan  kedua  dalam cabang ilmunya masing-masing, tetapi keduanya banyak berbicara mengenai pelayanan konseling. Sintesis penelitian yang paling dominan ialah integrasi antara teologi praktika dan psikologi perkembangan.
Data juga menujukkan adanya enam belas lembaga (pendidikan dan pelayanan) yang  menjadi  afiliasi  peneliti  integrasi  teologi  dan  psikologi.  Dua  belas  di  antaranya adalah  sekolah  tinggi  teologi.  Dari  jumlah  dua  belas  tersebut,  STT  yang  merupakan anggota  Perkumpulan  Sekolah-sekolah  Teologi  di  Indonesia  (PERSETIA)  adalah  STFT Jakarta,  STT  Cipanas,  dan  STT  Reformed  Indonesia  (PERSETIA,  2023).  Sedangkan  STT yang merupakan anggota Persekutuan Sekolah Tinggi Teologi Injili di Indonesia (PASTI) adalah STT Berita Hidup, STT Intheos, STT Simpson, STTII Yogyakarta, dan STT Nazarene Indonesia (PASTI, 2023). Lembaga-lembaga lain yang tidak disebutkan, belum diketahui afiliasinya  berdasarkan  data.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  kaum  ekumenis  maupun evanglikal  di  Indonesia  sama-sama  terbuka  terhadap  penelitian  integrasi  teologi  dan psikologi.  Keseluruhan  data  menunjukkan  bahwa  penelitian  integrasi  teologi  dan psikologi  di  Indonesia  telah  dilakukan  oleh  sekolah  teologi  yang  ekumenikal  dan evangelikal, tetapi jumlah penelitian masih tergolong rendah.

## Implikasi
Delapan  belas  artikel  dalam  dua  puluh  tahun  bukanlah  jumlah  yang  banyak. Penelitian integrasi teologi dan psikologi yang terpublikasi melalui artikel di Indonesia dimulai tahun 2013. Hingga tahun 2020, hasil penelitian mengenai topik tersebut masih sangat jarang. Pertumbuhan penelitian integrasi teologi dan psikologi mulai nampak di Indonesia di tahun 2020 hingga saat ini. Fakta ini mengindikasikan bahwa topik integrasi teologi dan psikologi belum terlalu populer dalam ranah penelitian teologis. Namun di sisi lain  fakta  ini  menjadi  angin  segar  bagi  para  peneliti  untuk  mengambil  topik  integrasi tersebut  karena  masih  jarang  diangkat.  Cabang  ilmu  teologi  yang  paling  banyak  dikaji ialah teologi biblika dan praktika, secara khusus pelayanan pastoral konseling. Sedangkan cabang  ilmu  psikologi  yang  paling  banyak  dikaji  adalah  psikologi  perkembangan  dan psikologi  klinis.  Integrasi  semacam  ini  diperlukan  dalam  rangka  memberi  pelayanan terbaik bagi umat Tuhan kala menghadapi pergumulan.

## Rekomendasi untuk Penelitian Lanjutan
Penelitian ini dibatasi hanya pada artikel peneliti Indonesia yang terbit di jurnal nasional dengan basis data google scholar saja. Keterbatasan penelitian ini menawarkan beberapa  rekomendasi.  Bagi  penulis  yang  hendak  memakai  model  SLR  dengan  topik serupa,  penelitian  selanjutnya  bisa  menambahkan  basis  data  berupa scopus dengan melibatkan  artikel  dari  penulis  Indonesia  yang  berhasil  terbit  di  jurnal  internasional. Selain itu, bisa menambahkan pemetaan kata kunci maupun topik dengan menggunakan aplikasi VOSviewer untuk  memperdalam  hasil  penelitian.  Bagi  penulis  yang  hendak melakukan  penelitian  integrasi,  bisa  mencoba  untuk  melakukan  penelitian  dengan mengintegrasikan teologi sistematika dengan psikologi agama, psikologi sosial, psikologi pendidikan,  psikoanalisis,  psikologi  positif,  psikologi  kognitif,  psikologi  kepribadian, bahkan  cabang  ilmu  psikologi  yang  lain.  Namun  penelitian  pun  masih  bisa  dilakukan dalam  teologi  biblika  dan  praktika,  mengingat  jumlahnya  yang  belum  banyak  di Indonesia. Selain itu, integrasi tiga disiplin ilmu sekaligus, yakni teologi, pendidikan, dan psikologi dapat dilakukan sehingga memunculkan kebaruan dalam hal topik dan metode.

## Kesimpulan
Segala  pemaparan  dalam  penelitian  ini  menuntun  pada  sebuah  fakta  bahwa keterlibatan psikologi dalam penelitian teologis belum terlalu akrab bagi para penulis di Indonesia,  khususnya  di  antara  perguruan  tinggi  teologi  maupun  lembaga  pelayanan. Perhatian  lebih  terhadap  aspek  psikologis  umat  Tuhan  mestinya  menjadi  pekerjaan rumah  yang  harus  digarap  secara  serius  demi  pelayanan  yang  semakin  efektif  bagi mereka  yang  Tuhan  percayakan  untuk  dilayani  baik  dalam  ranah  pendidikan  maupun pastoral.  Keberadaaan  penelitian  integrasi  teologi  dan  psikologi  sejatinya  mampu memberikan  sumbangsih  bagi  pelayanan  semacam  itu,  melalui  teori  dan  strategi  yang diusulkan. Oleh sebab itu, diharapkan di waktu-waktu mendatang publikasi dengan topik tersebut semakin bertumbuh subur di Indonesia.

## Rujukan
Beriajaya, R. E. (2023). Mengkaji Ulang Konsep Self-Acceptance Menurut Albert Ellis Dalam Pendekatan Pastoral Konseling Bagi Lansia. SOLA GRATIA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika , 3 (2). e-journal.sttaletheia.ac.id.
Borrett, S. R., Sheble, L., Moody, J., & Anway, E. C. (2018). Bibliometric review of ecological network analysis: 2010–2016. Ecological Modelling , 382 , 63–82. Carrera-Rivera, A., Ochoa, W., Larrinaga, F., & Lasa, G. (2022). How-to conduct a systematic literature review: A quick guide for computer science research. MethodsX , 9 , 101895. Retrieved from https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2215016122002746
Ellens, J. H. (2017). Science, Religion, and Health: The Interface of Psychology and Theology. Open Journal of Social Sciences , 05 (06), 25–36. Harmadi, M., & Diana, R. (2020). Peran Pembinaan Warga Jemaat Dalam Menghadapi Fenomena Kekerasan Dalam Pacaran Pada Remaja. Integritas: Jurnal Teologi , 2 (1), 1–10. journal.sttjaffrayjakarta.ac.id. Retrieved from http://journal.sttjaffrayjakarta.ac.id/index.php/JI/article/view/21
Hasibuan, S. (2021). Makna Dan Fungsi Label Kehormatan Israel Dalam Keluaran 19:6 Ditinjau Dari Teoti Identitas Sosial. Jurnal Apokalupsis , 12 (2), 166–187. ojs.hits.ac.id. Retrieved from http://ojs.hits.ac.id/index.php/OJS/article/view/28
Hathaway, W. L., & Yarhouse, M. A. (2023). The Integration of Psychology & Christianity: A Domain-Based Approach . Perspectives on Science and Christian Faith (Vol. 75). Illinois: InterVarsity Press Academic.
Hodge, A. S., Hook, J. N., Davis, D. E., & Mcminn, M. R. (2020). Attitudes of religious leaders toward integrating psychology and church ministry. Spirituality in Clinical Practice , 7 (1), 18–33. Johnson, Eric L. (2010). A brief history of Christians in psychology. In E. L. Johnson & S. L. Jones (Eds.), Psychology & Christianity: Five views (pp. 9–47). Illinois: InterVarsity Press.
Kam, C., & Bellehumeur, C. (2020). Untangling Spiritual Contradictions Through the Psychology of Lived Paradox: Integrating Theological Diversity in the Old Testament with Durand’s Framework on the Imaginary. Journal of Religion and Health , 59 (4), 1982–1995.
Kantohe, F. R. (2020). Orang-Orang Farisi Dan Narsisisme Beragama: Tinjauan Mengenai Potret Orang-Orang Farisi Dalam Yohanes 9. Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen dan Musik Gereja , 4 (2), 180–198. journal.stt- abdiel.ac.id. Retrieved from https://journal.stt-abdiel.ac.id/JA/article/view/147 Kitchenham, B., Pearl Brereton, O., Budgen, D., Turner, M., Bailey, J., & Linkman, S. (2009). Systematic literature reviews in software engineering - A systematic literature review. Information and Software Technology , 51 (1), 7–15. Retrieved from https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0950584908001390
Krismawati, Y., & Daeli, A. (2021). Pendidikan Kristen Bagi Anak Balita (Sebuah Kajian Psikologis Dan Teologis). Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini , 2 (1),
46–65. ejournal-iakn-manado.ac.id. Retrieved from https://ejournal-iakn- manado.ac.id/index.php/montessori/article/view/606
Messakh, B. Y. T. (2020). Pastoral Sensitivity in the Liturgy: Towards a Liturgy with a Pastoral Face. Theologia in Loco , 2 (2), 178–197. theologiainloco.com. Retrieved from http://www.theologiainloco.com/ojs/index.php/sttjournal/article/view/198 Moher, D., Liberati, A., Tetzlaff, J., & Altman, D. G. (2009). Preferred reporting items for
systematic reviews and meta-analyses: The PRISMA statement. BMJ (Online) , 339 (7716), 332–336. Retrieved from http://www.bmj.com/content/339/bmj.b2535.abstract
Mudak, S., & Manafe, F. S. (2023). Pemulihan Citra Diri Remaja Madya: Integrasi Psikologi dan Teologi. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) , 5 (1), 60–72. ojs-jireh.org. Retrieved from https://ojs- jireh.org/index.php/jireh/article/view/143
Narramore, B. (1973). Perspectives on the Integration of Psychology and Theology.
Journal of Psychology and Theology , 1 (1), 3–18.
PASTI. (2023). Daftar Anggota. PASTI . PASTI. Retrieved from https://www.pasti.or.id/daftar-anggota/
PERSETIA. (2023). Anggota PERSETIA. PERSETIA . PERSETIA. Retrieved from https://persetia.or.id/anggota/
Prabowo, P. D. (2022a). Perjamuan Kudus Menurut 1 Korintus 10-11 Dan Fungsinya Dalam Lensa Psikologi Agama. Jurnal Misioner , 2 (2), 169–192. jurnal.sttkibaid.ac.id. Retrieved from http://jurnal.sttkibaid.ac.id/index.php/jm/article/view/75
Prabowo, P. D. (2022b). Doa Sebagai Katarsis Di Tengah Krisis Berdasarkan Mazmur 142. ILLUMINATE: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani , 5 (2), 120–131. sttbaptis- medan.ac.id. Retrieved from https://sttbaptis-medan.ac.id/e- journal/index.php/illuminate/article/view/188/0
Prabowo, P. D., & Sirang, M. W. (2023). Penanganan Pastoral Burnout Berdasarkan 1 Raja-Raja 19: 1-18. Jurnal Shema , 2 (2), 12–29. jurnal.sttii-purwokerto.ac.id. Retrieved from https://jurnal.sttii- purwokerto.ac.id/index.php/shema/article/view/31 Prajitno, R. (2020). Kecerdasan Majemuk dan Karunia Roh Kudus. SESAWI: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen , 1 (2), 77–85. sttsabdaagung.ac.id. Retrieved from http://sttsabdaagung.ac.id/e-journal/index.php/sesawi/article/download/10/57 Sahartian, S. (2018). Pemahaman Guru Pendidikan Agama Kristen Tentang II Timotius 3:10 Terhadap Peningkatan Kecerdasan Spiritual Anak Didik. FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika , 1 (2), 146–172. researchgate.net. Sandage, S. J., & Brown, J. K. (2018). Relational integration of psychology and Christian theology: Theory, research, and practice . Relational Integration of Psychology and Christian Theology: Theory, Research, and Practice . New York: Routledge.
Santoso, J. (2020). Implementasi Pelayanan Konseling Holistik Terintegrasi Aspek Teologi, Psikologi dan Skill Konseling. Sanctum Domine: Jurnal Teologi , 9 (2), 17–32. journal.sttni.ac.id. Retrieved from https://journal.sttni.ac.id/index.php/SDJT/article/view/66 Santoso, J. (2021). Peran Integrasi Teologi Psikologi Terhadap Pemulihan Prilaku Menyimpang. SHAMAYIM: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani , 1 (2), 174–187. sttybmanado.ac.id. Retrieved from http://www.sttybmanado.ac.id/e- journal/index.php/shamayim/article/view/24
Santrac, A. S. (2016). Towards the possible integration of Psychology and Christian faith: Faculties of human personality and the Lordship of Christ. In die Skriflig/In Luce Verbi , 50 (1), 1–8.
Silooy, C. V. (2023). Kisah Ayub dalam Perspektif Psikonalisis: Sebuah Kajian Teologi Biblis-Kontekstual Bagi Masyarakat Yang Terdampak Kerusuhan Ambon 1999. CARAKA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika , 1407 (April), 1–19. ojs.sttibc.ac.id. Retrieved from https://ojs.sttibc.ac.id/index.php/ibc/article/view/132
Sinambela, P., Surbakti, P. H., & Andangsari, E. W. (2021). Mengingat Masa Lalu di Saat Krisis: Pemaknaan terhadap Sosok Anak Kecil dalam Matius 18:2. Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen dan Musik Gereja , 5 (2), 209–223. journal.stt-abdiel.ac.id. Retrieved from https://journal.stt- abdiel.ac.id/JA/article/view/259 Susabda, Y. B. (2013). Give the Best To the Lord (Dari Perspektif Integrasi Antara Teologi Dan Psikologi). SOLA GRATIA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika , 1 (1). e- journal.sttaletheia.ac.id.
Telhalia. (2023). Refleksi Teologis atas Prosperity Theologies: Studi Analisis-Naratif di Resort GKE Kapuas Kalimantan Tengah. Danum Pambelum: Jurnal Teologi Dan Musik , 3 (1), 15–32. ejournal.iaknpky.ac.id. Retrieved from https://ejournal.iaknpky.ac.id/index.php/pambelum/article/view/180
Valverde-Berrocoso, J., del Carmen Garrido-Arroyo, M., Burgos-Videla, C., & Morales- Cevallos, M. B. (2020). Trends in educational research about e-Learning: A systematic literature review (2009-2018). Sustainability (Switzerland) , 12 (12), 7682–7693.