## MENGABDI DAN MELAYANI MASYARAKAT MELALUI KKN DIDESA PASIR MUNCANG KABUPATEN BOGOR
M. Imam Sudarta, Moch. Obby Firdaus imam@uika-bogor.ac.id 1
moch.obby@gmail.com 2
Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Ibn Khaldun Bogor 1 , Mahasiswa KKN Kelompok 71 Tahun 2016 2

## ABSTRAK
Mahasiswa  sebagai  elemen  perguruan  tinggi  sekaligus  generasi  muda  yang  dibekali intelektualitas,  memiliki  tanggung  jawab  melaksanakan  hal  tersebut.  Sehingga  mahasiswa dijuluki  sebagai  “agent  of  change”.  Dalam  KKN  mahasiswa  belajar  mengaitkan  antara  dunia akademik-teoritik  dengan  dunia  empirik-praktis  bagi  pemecahan  permasalahan  agar  masyarakat mampu  memberdayakan  dirinya  untuk  menolong  diri  mereka  sendiri.  Kuliah  Kerja  Nyata Terintegrasi  yang  dilaksanakan  oleh  mahasiswa  UIKA  Bogor  bertempat  di  Kp.  Dukuh  RW  06 Desa Pasir Muncang Kec. Caringin Kab. Bogor selama ± 1,5 bulan yang melibatkan mahasiswa dari  berbagai  fakultas  dan  jurusan  dan  sebagian  besar  program  kerja  yang  dilaksanakan  terkait dengan bidang ilmu yang dimiliki oleh tiap-tiap mahasiswa.
Kata Kunci : Mengabdi, Melayani, Program Masyarakat.

## PENDAHULUAN
Berikut  adalah  gambaran  umum  Desa
Pasir Muncang Kecamatan Caringin Kabupaten Bogor yang menjadi lokasi KKN Terintegrasi  Kelompok  71  yang  merupakan hasil dari survey yang telah kami laksanakan pada hari 26 juli 2016. Sebagian besar yang kami  dapatkan  merupakan  hasil  wawancara kami  dengan  Bapak  Supriatna  selaku  BPD Desa  dan  Bapak  Deni  aparat  desa  Pasir Muncang. Selain itu, data berikut merupakan hasil pengamatan selama di lokasi sasaran.
1. Luas Desa
: 195 H 2. Batas Wilayah a. Utara
:  Ds.  Lemah Duhur b. Selatan : Ds. Tangkil c. Barat :  Jl.  Provinsi  / Muara Jaya d. Timur :  Ds.  Lemah Duhur 3. Kependudukan
a. Kepala Keluarga  : 2.046 KK
b. Jenis Kelamin : 3.889 Jiwa
c. Perempuan : 3.888 Jiwa d. Total : 7.777 Jiwa
Dari  data  diatas  diperoleh  tingkat kepadatan  penduduk  rata-rata  225  jiwa/km. Wilayah  sasaran  RW  06  Desa  Pasir Muncang  Kec.  Caringin  Kab.  Bogor. Wilayah sasara pelaksanaan KKN Terintegrasi  2016  UIKA  Bogor  yang direkomendasikan  berada  di  RW  06  RT 01,02  dan  03  Kampung  Dukuh  Desa  Pasir Muncang Kec. Caringin Kab. Bogor.
Kelembagaan Masyarakat Tingkat RW
Kelembagaan masyarakat tingkat RW maupun  tingkat  RT  terlihat  masih  banyak yang  belum  berjalan  secara  efektif.  Seperti Karang  Taruna,  LKM  (Lembaga  Keuangan Masyarakat), PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) dan lembaga kursus sampai saat ini  masih  belum  berjalan  sesuai  apa  yang diharapkan.
Kondisi Keluarga Umumnya  warga  berprofesi  sebagai buruh,  petani,  peternak,  tukang  ojeg  tetapi ada  beberapa  warga  yag  bekerja  di  dinas pertahanan, telkom, membuka home industry  dan  membuat  hasil  cemilan  lalu  di jual di warung.
Bidang Pendidikan Di  bidang  pendidikan  warga  kampung Dukuh RW 06 Desa Pasir Muncang ini pada umumnya merupakan lulusan SD, SMP atau SMA.  Hal  ini  dikarenakan  faktor  ekonomi yang masih dalam taraf menengah kebawah. Selain  itu  adanya  budaya  setelah  lulus sekolah  tingkat  SMP/SMA  bekerja  dan kemudian  menikah.  Namun  telah  terdapat PAUD  yang  masih  perlu  tambahan  fasilitas untuk memperlancar proses belajar mengajar.  Selain  itu  masih  banyak  bidang pendidikan  kampung  Dukuh  yang  berjalan belum efektif.
Bidang Lingkungan dan Keluarga Bergizi Berdasarkan  informasi  yang  didapat dari  aparatur  desa  masyarakat  Kp.  Dukuh RW 06 Pasir Muncang memiliki lingkungan yang  bersih  dan  terawat  tetapi  belum terdapatnya  tempat  sampah  besar  untuk menampung  semua  sampah  warga,  keluarga bergizi masyarakat kampung Dukuh keluarga  sehat  yang  menggunkkan  pola hidup sehat.

## METODE PENGABDIAN
Dalam  pelaksanaan  Program  Kerja KKN Terintegrasi Kelompok 71  Universitas Ibn  Khaldun-Bogor    di  Desa  Caringin  Kp. Dukuh  Rt  02/06  menggunakan  metode pendekatan  Participatory  Rural  Appraisal (PRA),  yaitu  metode  yang  melibatkan masyarakat  mulai  dari  tahap  perencanaan, pelaksanaan,  pemanfaatan  dan  evaluasi. Metode PRA ini bertujuan untuk menghasilkan  rancangan  program  yang relevan  dengan  harapan  dan  keadaan
masyarakat, agar juga diharapkan kemampuan  masyarakat  dalam  menganalisa keadaan  mereka  sendiri  dan  diwujudkan dengan melakukan perencanaan dan realisasi dapat berkembang, sehingga dapat membuat program  dan  melaksanakannya.  Dalam kegiatan  PRA  ini  mahasiswa  hanya  sebagai fasilitator sekaligus motivator dan
masyarakatlah sebagai pelaksananya.
Adapun teknik dari PRA (Participatory Rural Appraisal) itu sendiri adalah:
1.  Pendekatan  Participatory  Rural  Appraisal (PRA).adalah (Pengkajian Pedesaan
Secara Partisipatif). 2.  Pendekatan tersebut memungkinkan masyarakat desa saling membagi, menambah dan menganalisis pengetahuan tentang kondisi kehidupannya  dalam  rangka  membuat perencanaan dan tindakan.
3.  Dengan  demikian  Metode  PRA  adalah cara  yang  digunakan  dalam  melakukan kajian  untuk  memahami  keadaan  atau kondisi desa dengan melibatkan partisipasi masyarakat. Atau
Pengkajian/Penilaian  (keadaan)  Desa Secara Partisipatif.
4. Pemberdayaan Masyarakat dan Partisipasi merupakan  strategi  dalam  paradigma pembangunan yang berpusat pada rakyat.
5.  Menjalin  kerjasama  dengan  masyarakat desa  Caringin  Kp.  Dukuh  Rt  02/06 dalam  pelaksanaan   program kerja yang ada.
6.  Bekerjasama  dengan  aparat  Desa  untuk pelaksanaan program kerja

## REALISASI PROGRAM
1. Bidang Pendidikan
a. Mengajar di PAUD cempaka
b. Keaksaraan Fungsional (KF)
c. Mengajar di SDN Pasir  Muncang 01 dan 02
d. Taman Baca Masyarakat
e. Penyuluhan  Peran  Serta  Orang  Tua dalam Mendidik Anak Sejak Dini
f. Bimbingan Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI)
g. Bimbingan Belajar Bahasa Inggris
h. Bimbingan Belajar Matematika
i. Kursus Komputer
2. Ekonomi Kreatif
a. Penyuluhan Motivasi Kewirausahaan dan Pemasaran Olah Rumah Tangga
b. Pembuatan  Bros  dari  Kain  Perca  / Planel
c. Pembuatan Nuget Singkong
d. Bazar Baju bekas Layak Pakai
3. Bidang Lingkungan
a. Kerja Bakti Mingguan
b. Pembuatan Plang dan Nama Gang
4. Bidang Lingkungan
a. Senam Mingguan
b. Penyuluhan PHBS
c. Demonstrasi Cuci Tangan  yang  Baik dan Benar
d. Demonstrasi  Menggosok  Gigi  yang Benar
e. Posyandu

## KESIMPULAN
Tidak  bisa  dipungkiri  lagi  bahwa  dalam pelaksanaannya,    KKN  di  Kampung  ini mengalami berbagai macam kendala. Namun,  dengan adanya semangat tinggi dari para  peserta  KKN  dan  dukungan  baik  dari warga, semua kendala tersebut dapat teratasi. Harapan  kami  semoga  berbagai  macam kegiatan  dicatat  sebagai  amal  baik  kami selaku  anggota  KKN  dan  hasil  –  hasil  yang sudah  dicapai  dapat  memberikan  manfaat bagi agama,nusa dan bangsa khususnya bagi para  warga    Kp.  Dukuh  Desa  Pasir Muncang.

## SARAN DAN REKOMENDASI
Dari  program  yang  telah  direncanakan ada program yang belum terlaksana , hal ini karena  adanya  beberapa  faktor  yang  tidak mendukung yang sudah dijelaskan sebelumnya  di  laporan  dan  bukan  berarti cukup  sampai  disini.  Diharapkan  kepada angkatan  selanjutnya  dapat  melaksanakan dan  menyempurnakan  program  yang  belum terlaksana    dan  diharapkan  juga  agar masyarakat  di  Kp.  Dukuh  Kelurahan  Pasir Muncang  dapat  membantu  dalam  program KKN  yang  sedang  dijalani  oleh  mahasiswa dan  mahasiswi  agar  dapat  mencapai  tujuan program yang maksimal.

## DAFTAR PUSTAKA
Kementrian    Kesehatan  RI.  2011.  Pedoman
Pembinaan  Perilaku  Hidup  Bersih  dan
Sehat  (PHBS).    Jakarta:  Kementrian Kesehatan RI.
Prasetya, E, Suarman. (2016). The Effect of
Students’  Perception  on  School Environment and Self-discipline towards Their Achievement in Learning  English:  A  Survey  at  a Private  Vocational  School  in  Bogor. education 18 (1), 18
Prasetya,
E. (2018). Pemberdayaan Masyarakat Tentang Kesehatan, Pendidikan  dan  Kreatifitas.  Abdi Dosen: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 2 (1), 19-25.
Priyanto,  Sugeng  dkk.  2008.  Contextual Teaching  and  Learning  Pendidikan Kewarganegaraan  Sekolah  Menengah Pertama/Madrasah  Tsanawiyah  Kelas IX  Edisi  4.  Jakarta:  Pusat  Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional.
Sundarta,  M  Imam,  Melati,  Pitri,  2013,
Penerapan  Metode  Just  In  Time
Terhadap  Sediaan  Bahan  Baku  Dalam
Rangka  Meningkatkan  Efisiensi  Biaya Produksi  Pada  PT.  Cipta  Sarana Kenayu Lestari, Hal : 15-35
Soewartoyo dan Toni Soetopo. 2009. Potensi
Sumber  Daya  Alam  Dan  Peningkatan Kualitas  Sumber  Daya  Manusia  Di Kawasan Massyarakat Pesisir. Kabupaten  Bangka.  Peneliti  Pada Pusat Penelitian Kependudukan Lembaga  Ilmu  Pengetahuan  Indonesia (PPK-LIPI) Vol. IV, No. 2, 2009.
Setianingsih,  A.  Dkk.  (2015).  Laporan Kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN). Universitas Negeri Yogyakarta.