MALLOMO: Journal of Community Service https://jurnal.umsrappang.ac.id/mallomo/index Vol 2,  No 1, Desember 2021, pp 33-42 ISSN: 2774-7220 (online)

## Pemberdayaan Perempuan Papua melalui Pelatihan Hidroponik Sayur dan Pemasarannya
Nurhaya J. Panga 1 , Nina Maksimiliana Ginting 2
1 Agroteknologi, Universitas Musamus Email: panga_agroteknologi@unmus.ac.id
2 Agribisnis, Universitas Musamus
Abstract . The  welfare  of  the  indigenous  Papuan  people  needs  to  be improved,  one  of  which  is  through  the  empowerment  of  Papuan women, who often act as breadwinners for their families. This activity aims to improve the welfare and food security of the Papuan Women, through  training  and  assistance  in  vegetable  hydroponics  and nutrition counseling. The targets of this activity were women in RT 05 Kamundu  Village,  Merauke  who  later  formed  the  Creative  Women's Community. This service activity includes the construction of facilities, training, and assistance in intensive vegetable hydroponic cultivation. Training and mentoring are carried out on an ongoing basis so  that the  community  can  harvest  and  market  hydroponic  vegetables.  The outcomes are the availability of hydroponic house with an area of 5 x 10  meters,  the  availability  of  two  hydroponic  installation  packages, each  with  a  capacity  of  500  planting  holes,  increased  income  and knowledge  of  the  targeted  group,  regarding  vegetable  hydroponics, which  was  achieved  through  training  activities.  The  participants enthusiastically welcomed this program, and continued to be actively involved  during  the  plant  cultivation  process.  Participants  have  also been able  to  carry  out  seeding  activities  and  provide  plant  nutrition independently,  so  that  in  the  future  they  can  continue  hydroponic vegetable cultivation and earn sustainable income.
Abstrak. Kesejahteraan  masyarakat  asli  Papua  perlu  ditingkatkan, salah satunya melalui pemberdayaan Perempuan Papua, yang sering kali  berperan  sebagai  pencari  nafkah  bagi  keluarga.  Kegiatan  ini bertujuan  untuk  meningkatkan  kesejahteraan  dan  ketahanan pangan  kelompok  Perempuan  Papua,  melalui  pelatihan  dan pendampingan  hidroponik  sayur  dan  penyuluhan  gizi.  Sasaran kegiatan ini adalah Ibu-Ibu RT di RT 05 Kelurahan Kamundu, Merauke yang kemudian membentuk Komunitas Perempuan Kreatif. Kegiatan pengabdian  ini  meliputi  pembangunan  fasilitas,  pelatihan,  dan pendampingan  budidaya  hidroponik  sayur  yang  dilakukan  secara
intensif. Pelatihan dan pendampingan dilakukan secara berkelanjutan hingga masyarakat dapat memanen dan memasarkan sayur  hidroponik.  Adapun  luaran  yang  telah  dicapai  adalah tersedianya  fasilitas  rumah  hidroponik  dengan  luasan  5  x  10  meter, tersedianya  dua  paket  instalasi  hidroponik,  masing-masing  dengan kapasitas 500 lubang  tanam, meningkatnya  pengetahuan kelompok Ibu  RT  05  Kelurahan  Kamundu,  Merauke,  mengenai  hidroponik sayuran, yang dicapai melalui kegiatan pelatihan, dan meningkatnya pendapatan  mereka  dari  hasil  pemasaran  sayur  hidroponik.  Para peserta  menyambut  antusias  program  ini,  dan  terus  terlibat  secara aktif  selama  proses  budidaya  tanaman.  Peserta  juga  telah  mampu melakukan  kegiatan  penyemaian,  dan  pemberian  nutrisi  tanaman secara mandiri, sehingga kelak dapat melanjutkan budidaya sayuran hidroponik dan memperoleh pendapatan secara berkelanjutan.
Keywords: Pemberdayaan
Perempuan; Papua; Hidroponik.
Coresponden author:
Email: panga_agroteknologi@unmus.ac.id
artikel dengan akses terbuka di bawah lisensi CC BY -4.0

## Pendahuluan
Perempuan  dalam  masyarakat  asli  Papua  memegang  peranan  penting  dalam  kehidupan keluarganya. Tidak hanya berperan sebagai ibu yang mengurus rumah dan anak, sebagian besar dari mereka  juga  sekaligus  berperan  sebagai  pencari  nafkah,  dan  menjadi  tulang  punggung  keluarga (Pahri,  2017).  Aktifitas  ekonomi  mama-mama  Papua  dapat  terlihat  khususnya  di  pasar-pasar tradisional di wilayah Papua, termasuk di Kota Merauke. Mereka menjual berbagai hasil bumi seperti pinang,  dan  buah-buahan.  Pendapatan  dari  penjualan  inilah  yang  digunakan  untuk  membantu membiayai  kebutuhan  keluarga,  termasuk  pendidikan  anak.  Melihat  peranan  strategis  para perempuan  Papua  ini,  mereka  menjadi  sasaran  yang  ideal  bagi  program-program  pemberdayaan masyarakat yang bermuara pada kesejahteraan keluarga. Memberdayakan perempuan Papua berarti memberdayakan  keluarga,  memberdayakan  komunitas,  dan  pada  akhirnya  memberdayakan masyarakat.
Salah  satu  kelompok  perempuan  Papua  yang  memiliki  aktifitas  ekonomi  produktif  adalah kelompok  Ibu  Rumah  Tangga  (IRT)  di  RT  05,  Kelurahan  Kamundu,  Kabupaten  Merauke.  Wilayah Kelurahan Kamundu, khususnya RT 05 didominasi oleh warga masyarakat asli Papua. RT 05, terletak dekat dengan Pasar Baru, sebuah pasar tradisional sore yang terletak di belakang Monumen Kapsul Waktu,  Merauke.  Di  pasar  tradisional  inilah,  kelompok  para  ibu-ibu  rumah  tangga  yang  berjumlah delapan orang ini berjualan untuk menambah penghasilan keluarga.
Meski  berusaha  menambah  penghasilan  keluarga,  namun  pendapatan  harian  mama-mama Papua ini, masih sangat minim. Berdasarkan hasil wawancara dengan Ketua RT 05 Yoseph Minipko, para ibu rumah tangga ini bisa membawa pulang uang harian berkisar antara Rp20 ribu hingga Rp50 ribu  rupiah  per  hari.  Ini  pun,  tidak  berlansung  setiap  hari,  tergantung  apakah  mereka  bisa menemukan sesuatu untuk dijual. Para mama-mama Papua ini, seperti telah disebutkan sebelumnya, biasanya  hanya  menjual  pinang,  dan  buah-buahan  musiman  seperti  mangga,  yang  mereka kumpulkan di sekitar tempat tinggal mereka, atau ikan gastor dan mujair yang ditangkap dari rawa- rawa.  Karena  sekedar  mengumpulkan  hasil  bumi,  ketersediaan  barang  yang  dapat  dijual  tidak  bisa diprediksi,  kualitasnya  pun  cenderung  rendah,  karena  sama  sekali  belum  ada  standar  untuk  hasil bumi yang mereka jual.

## 35 | MALLOMO: Journal of Community Service
Mama-mama Papua ini tidak  punya  pilihan  lain,  selain  menjual  barang  yang  diperoleh  dari hasil  mengumpulkan,  karena  mereka  tidak  dapat  bercocok  tanam.  Mereka  hanya  memiliki  areal pekarangan  yang  sempit,  selain  itu  jenis  tanah  di  wilayah  Kota  Merauke  didominasi  oleh  tanah berpasir miskin hara yang tidak cocok digunakan untuk bercocok tanam. Mama-mama Papua ini juga belum  memiliki  pengetahuan  yang  memadai  untuk  bercocok  tanam,  misalnya  mengenai  sumber nutrisi  tanaman  atau  pentingnya  penggunaan  benih  yang  sehat,  karena  masyarakat  selama  ini memang hanya menggantungkan kehidupan mereka dari kegiatan berburu atau mengumpulkan hasil bumi. Akses mereka terhadap informasi ini pun masih sangat minim. Mereka belum terbiasa mencari informasi  sendiri,  misalnya  melalui  buku  atau  internet.  Akibatnya  upaya  mereka  untuk  mulai bercocok tanam  tidak memberikan hasil yang memuaskan.Di sisi lain, gabungan antara kemiskinan, penguasaan  lahan  dan  produktifitas  lahan  yang  rendah  akan  menimbulkan  kerawanan  pangan (Ariani, Saliem, Hardono, & Purwantini, 2007). Masalah kerawanan pangan di Papua tercermin dari tingginya  persentase  stunting  di  wilayah  ini  yang  mencapai  32,9  persen  pada  tahun  2018  (Islami Adisubrata, 2019). Beberapa kajian telah menunjukkan bahwa fokus pemantapan ketahanan pangan berada  pada  tingkat  rumah  tangga  (Haryana,  2005;  Nainggolan,  2013).  Pemberdayaan  masyarakat perlu  didorong  agar  masyarakat  mampu  menolong  dirinya  sendiri  untuk  mewujudkan  ketahanan pangan.  Upaya  untuk  mendorong  kemampuan  masyarakat  untuk  menyediakan  pangannya  sendiri salah  satunya  dapat  dilakukan  dengan  mengoptimalkan  halaman  pekarangan  sebagai  sumber pangan.  Sayangnya,  seperti  telah  dikemukakan  sebelumnya  masyarakat  asli  Papua  di  daerah perkotaan sulit bercocok tanam karena minimnya lahan baik dari segi luasan maupun kualitas tanah sebagai media tanam, dan minimnya pengetahuan masyarakat mengenai teknik bercocok tanam.
Berdasarkan analisis situasi di  atas,  terdapat  dua  permasalahan  prioritas  yang  perlu  diatasi untuk memberdayakan perempuan Papua, serta meningkatkan kesejahteraan dan ketahanan pangan mereka. Permalahan pertama adalah bagaimana mengoptimalkan luas pekarangan yang sempit dan mengatasi  masalah  kondisi  lahan  yang  tidak  cocok  digunakan  untuk  bercocok  tanam,  agar  para mama-mama  Papua ini bisa tetap bercocok  tanam  dan  memanen  komoditi  bernilai  ekonomi  tinggi yang  dapat  dengan  mudah  mereka  jual  untuk  menambah  penghasilan  keluarga.  Masalah  kedua adalah  rendahnya  pengetahuan  masyarakat  mengenai  pemanfaatan  lahan  pekarangan  untuk memenuhi kebutuhan gizi keluarga. Peningkatan pengetahuan mengenai gizi keluarga ini juga sangat penting  karena  menyangkut  masa  depan  anak-anak  Papua.  Kedua  permasalahan  inilah  yang  ingin kami  atasi  melalui  Program  Kemitraan  Masyarakat  Pemberdayaan  Perempuan  Papua  melalui Pelatihan Hidroponik Sayur dan Pemasarannya serta Penyuluhan Pekarangan sebagai Sumber Gizi, di Kelurahan Kamundu, Merauke.

## Metode
Program ini terdiri atas serangkaian tahapan kegiatan. Tahap pertama adalah pembangunan fasilitas  rumah  dan  instalasi  pipa  hidroponik.  Tahap  kedua  adalah  pelatihan  dan  penyuluhan  yang dilakukan dengan metode ceramah, dan demonstrasi, yang bertujuan agar para peserta memahami konsep  dasar,  gambaran  teknis,  dan  proyeksi  pendapatan  potensial  yang  dapat  mereka  peroleh melalui budidaya sayuran ini. Pada tahap ini, masyarakat dimotivasi agar benar-benar dapat terlibat secara aktif, sehingga nantinya dapat melanjutkan usaha ini secara mandiri dan berkelanjutan. Tahap ketiga adalah pendampingan, pada tahap ini kegiatan budidaya dilakukan bersama antara tim dosen, dan masyarakat, dengan dibantu mahasiswa.
Sistem  hidroponik  yang  digunakan  adalah  tipe  Nutrient  Film  Technique  (NFT),  dengan pertimbangan  efisiensi penggunaan air dan  biaya. Jenis sayuran yang dibudidayakan  adalah selada, dengan pertimbangan harga sayur yang relatif lebih tinggi dan stabil dibandingkan jenis sayuran lain, dan  umur panen  yang lebih  singkat.  Tahapan  implementasi  kegiatan  pengabdian  ini  disajikan  pada Gambar 1.
Gambar 1. Tahapan Implementasi Kegiatan

## Hasil Dan Pembahasan

## Pembangunan Rumah Hidroponik dan Instalasinya
Langkah  pertama yang dilakukan  adalah  pembangunan  rumah  hidroponik  dan  instalasinya. Rumah  hidropnik  dibangun  di  atas  lahan  milik  salah  seorang  anggota  kelompok  Ibu  RT  05,  yang kemudian menamakan diri mereka Komunitas Perempuan Kreatif. Rumah hidroponik yang dibangun berukuran 5 x 10 meter dengan atap menggunakan plastic UV. Rumah hidroponik dibangun dengan tiang-tiang  dari  kayu,  dengan  pondasi  semen  untuk  menguatkan  bangunan  (Gambar  2). Pembangunan  rumah  hidroponik  ini  dimaksudkan  untuk  mengurangi  resiko  kerusakan  tanaman akibat hujan. Di Kota Merauke, hujan sering kali datang secara tiba-tiba dengan intensitas yang lebat.

## Gambar 2. Pembangunan Rumah Hidroponik
Instalasi hidroponik yang dibuat menggunakan metode Nutrient Film Technique (NFT). Dalam sistem  ini, tanaman  tumbuh  pada aliran  tipis  yang  menyerupai  lapisan  film,  akar  tanaman  tumbuh pada  lapisan  nutrisi  yang  dangkal  dan  tersirkulasi  sehingga  tanaman  dapat  memperoleh  cukup  air, nutrisi dan oksigen (Megsari & Asmuliani, 2020). Sistem ini dipilih karena efisien dalam penggunaan air,  dan  nutrient  untuk  pertumbuhan  tanaman,  sehingga  sesuai  untuk  skala  komersil  (Surtinah  & Nizar,  2017).  Sistem  ini  juga  memiliki  rasio  R/C  yang  lebih  besar  dibandingkan  sistem  rakit  apung, sehingga secara ekonomi lebih menguntungkan (Sujatmiko, Mahfudz, & Khoiriyah, 2021). Terdapat 2
Pembangunan rumah dan instalasi hidroponik
Pelatihan budidaya, pemasaran, dan penyuluhan gizi
Pendampingan budidaya hidroponik
Pemasaran

## 37 | MALLOMO: Journal of Community Service
sistem instalasi hidroponik, dalam program ini, masing-masing dengan kapasitas 500 lubang tanam, sehingga  total  kapasitas  lubang  tanam  mencapai  1000  tanaman.  Instalasi  ini  menggunakan  pipa sepanjang 4 meter, dengan jarak antar lubang tanam 20 cm, sehingga setiap pipa terdapat 20 lubang tanam (Gambar 3). Instalasi dilengkapi dengan selang dan pompa untuk mengalirkan nutrisi. Selang, pompa,  dan  pipa  diperiksa  secara  berkala  untuk  memastikan  tidak  terjadi  penyumbatan  ataupun kebocoran pada instalasi.

## Gambar 3. Instalasi Pipa Hidroponik

## Penyiapan Benih Semai
Secara  parallel  dengan  pembangunan  rumah  hidroponik  dan  insatalasinya,  benih  tanaman disemaikan.  Sayuran  yang  dipilih  untuk  dibudidayakan  adalah  pakcoy  dan  selada,  karena  nilai ekonominya yang tinggi. Benih disemaikan dengan menggunakan media rockwoll dan disemaikan di atas  tray.  Pada  tahap  awal  ini,  sambil  menunggu  siapnya  rumah  hidroponik,  benih  disemaikan  di dalam  Screen House Jurusan  Agroteknologi,  Fakultas  Pertanian,  Universitas  Musamus.  Penyemaian dan kontrol pertumbuhan benih dilakukan oleh mahasiswa.

## Gambar 4. Bibit Selada yang disemaikan

## Pelatihan dan Pendampingan Hidroponik
Setelah  rumah  hidroponik  dan  instalasi  siap,  pelatihan  hidroponik  segera  dilakukan. Pelatihan  ini  diikuti  oleh  perempuan  Papua  di  RT  05  Kelurahan  Kamundu,  Merauke.  Pelatihan dilakukan  dengan  tetap  memperhatikan  protocol  kesehatan,  seperti  penggunaan  masker,  hand
sanitizer,  dan  berupaya  menjaga  jarak.  Dalam  pelatihan  ini,  peserta  diberikan  handout  materi hidroponik  menggunakan  lebih  banyak  gambar-gambar  agar  lebih  menarik.  Pada  sesi  pertama pelatihan,  para  ibu  diperkenalkan  mengenai  hidroponik.  Para  peserta  sangat  tertarik,  karena sebagian  besar belum  pernah  melihat  tanaman  yang  tumbuh  di  dalam  pipa.  Setelah  itu,  dijelaskan mengenai prinsip dasar dalam  hidroponik, misalnya dari mana tanaman mendapatkan nutrisi untuk tumbuh,  dalam  hidroponik.  Juga  dijelaskan  bagaimana  air  yang  mengandung  nutrisi  dialirkan  ke dalam pipa, melalui selang-selang.

## Gambar 5. Mama-mama Papua di RT 05, Kelurahan Kamundu Mengikuti Pelatihan.
Selanjutnya,  para  peserta  dilatih  cara  menyemaikan  benih  dengan  menggunakan  rockwool, dan  bagaimana  membuat  larutan  nutrisi.  Pada  budidaya  hidroponik  ini  digunakan  AB  Mix  sebagai sumber  nutrisi.  AB  Mix  merupakan  sumber  nutrisi  terstandar  yang  digunakan  secara  luas  dalam budidaya tanaman hidroponik (Sitorus & Santosa, 2019). Para peserta juga diperlihatkan bagaimana menggunakan  peralatan  seperti  pH  meter  dan  TDS  meter,  serta  kadar  pH  dan  nutrisi  yang dibutuhkan tanaman.

## Gambar 6. Pendampingan Pembuatan Larutan Nutrisi Hidroponik
Efektifitas  pelatihan  hidroponik  diukur  dengan  menggunakan  kuisioner  yang  diberikan sebelum peserta mengikuti pelatihan, dan setelah  pelatihan dilakukan. Pre  test dan Post test  berisi pertanyaan  yang  sama,  dan  menggali  informasi  sederhana  misalnya  apakah  mereka  pernah mendengar mengenai hidroponik, alat dan bahan yang digunakan, serta ketertarikan mereka untuk menerapkan  teknologi  ini.  Hasil  pre  test  dan  post  tes  menunjukkan  terdapat  peningkatan pengetahuan peserta sebelum dan setelah mengikuti pelatihan.

## Tabel 1. Peningkatan Pengetahuan Sebelum dan Setelah Test
Jenis Informasi Pre Test (%) Post Test (%) Pernah mendengar hidroponik 16,6 100 Bercocok tanam tanpa tanah 0 100 Bahan dan alat hidroponik 16,6 83,4 Tanaman  yang  dapat  ditanam  secara hidroponik 16,6 83,4 Kelebihan dan kekurangan hidroponik 0 100 Ketertarikan  menanam  sayuran  secara hidroponik 50 100
Sumber: Data primer setelah diolah, 2021.
Jika sebelumnya mereka bahkan tidak mengetahui jika  tanaman dapat tumbuh pada media lain  selain  tanah,  kini  mereka  mengetahui  jika  tanpa  tanah  pun  tanaman  dapat  tumbuh  dengan teknologi dan nutrisi yang tepat. Pelatihan ini juga meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai bahan dan peralatan dasar yang dibutuhkan, seperti pH meter, TDS meter, serta cara menggunakan dan merawatnya agar tidak mudah rusak.

## Pengenalan Pengelolaan Keuangan dan Pemasaran
Untuk  menambah  motivasi masyarakat  dalam  berkebun  hidroponik,  pada  tahap  awal,  para ibu rumah tangga tersebut diperkenalkan mengenai pengelolaan keuangan dan pemasaran sayuran hidroponik. Para Mama Papua tersebut diberikan gambaran mengenai potensi penghasilan yang bisa mereka hasilkan per bulan  jika mereka mampu mengelola rumah hidroponik tersebut dengan baik. Pada  sesi  ini,  para  peserta  juga  diperlihatkan  bagaimana  pengemasan  sayuran,  dan  bagaimana pengemasan yang baik dapat meningkatkan harga jual dan memperpanjang masa simpan sayuran.
Setelah materi dan pelatihan diberikan, peserta juga memperoleh penjelasan, bahwa dalam kegiatan  ini,  mereka  juga  akan  didampingi  dalam  proses  berkebun  hidroponik,  panen,  pemasaran, hingga  mereka  dapat  mengelola  fasilitas  rumah  hidroponik  dan  instalasi  yang  diberikan  secara mandiri  dan  berkelanjutan.  Pendampingan  dilakukan  oleh  tim  dosen  dan  mahasiswa  Unmus  yang akan  mengunjungi  mereka  secara  rutin  untuk  memastikan  fasilitas  tersebut  dapat  dimanfaatkan secara optimal oleh masyarakat. Pendampingan dilakukan secara intens, sehingga interaksi terjalin, dan  masyarakat  berpartisipasi  secara  aktif.  Pendampingan  merupakan  metode  yang  efektif  untuk meningkatkan  motivasi  dan  pada  akhirnya  akan  menentukan  keberhasilan  usaha  (Mustofa  &  Dwi, 2018).

## Penyuluhan Pekarangan sebagai Sumber Gizi
Penyuluhan  dengan  tema  Pekarangan  sebagai  Sumber  Gizi  dibawakan  oleh  Dosen  Jurusan Pendidikan  Jasmani  Kesehatan  dan  Rekreasi  Pulung  Riyanto.  Pada  sesi  ini,  para  ibu  rumah  tangga digugah  untuk  mau  memperhatikan  gizi  anak-anak  mereka,  agar  mereka  nantinya  dapat  menjadi anak-anak  yang  cerdas  dan  sehat.  Pemateri  juga  menyinggung  bagaimana  dengan  memanfaatkan kebun hidroponik ini, para ibu dapat meningkatkan penghasilan mereka sehingga dapat memperoleh makanan  sumber  gizi  yang  lebih  beragam  bagi  anak-anak  mereka.  Pada  sesi  ini,  para  ibu diperkenalkan  sumber  makanan  tinggi  gizi  yang  dapat  mereka  peroleh  dari  pekarangan  mereka, misalnya  daun  dari  tanaman  kelor,  yang  kaya  akan  kalsium,  vitamin  C,  protein,  dan  pisang.  Daun kelor  dapat  dimafaatkan  menjadi  sumber  gizi  baik  bagi  ibu  hamil,  menyusui,  dan  balita  (Rahayu  &
Nurindahsari, 2018). Sumber protein lain yang dapat mereka manfaatkan adalah ikan air tawar yang biasa mereka peroleh dari rawa di wilayah tersebut, dan hewan buruan yang mereka peroleh.

## Panen dan Pemasaran
Setelah  total  42  hari  setelah  tanam  (HST),  sayuran  hidroponik  telah  siap  dipanen. Pemanenenan  dilakukan  bersama  seluruh  anggota  kelompok  (Gambar  7).  Dalam  kesempatan  ini, para  mama-mama  juga  diberi  pengetahuan  mengenai  waktu  pemanenan,  pengemasan,  dan penyimpanan sayuran agar dapat bertahan lama. Sayuran yang dihasilkan sebagian langsung terjual ke konsumen yang datang ke lokasi, sebagian lagi dijual secara online melalui Facebook Market, dan dititipkan ke warung sayur (Gambar 8)
Gambar 7. Panen Sayur Hidroponik
Gambar 8. Sayur Hidroponik yang Dititipkan ke Warung Sayur

## Dampak Ekonomi dan Sosial
Dampak  ekonomi  dalam  kegiatan  ini  adalah  meningkatnya  pendapatan  para  mama  Papua yang  menjadi  anggota  kelompok.  Pada  panen  perdana,  kelompok  ini  dapat  memanen  500  batang Sayur  Selada  dalam  jangka  waktu  4  hari.  Setelah  disisihkan  untuk  konsumsi  sendiri  dan  berbagi dengan masyarakat sekitar, mereka menjual total 420 batang Selada, dengan harga antara Rp4.000

## 41 | MALLOMO: Journal of Community Service
sampai  Rp.5000,  tergantung  ukuran  sayur  yang  dipanen.  Total  pendapatan  yang  mereka  peroleh mencapai  Rp1,9  juta,  jauh  lebih  besar  dibandingkan  dengan  pendapatan  mereka  yang  rata-rata berkisar antara Rp50 ribu -Rp100 ribu per minggu.
Sementara  dampak  sosial  yang  positif  mulai  terlihat,  diantaranya  adalah  terbentuknya Kelompok Komunitas Perempuan Kreatif yang merupakan inisiatif dari para ibu-ibu tersebut sendiri. Awalnya,  para  ibu-ibu  ini  hanya  merupakan  kelompok  ibu  rumah  tangga  yang  tinggal  di  RT  yang sama,  yaitu  RT  05,  namun  seiring  berjalannya  program  ini,  mulai  terbentuk  kesadaran  tentang pentingnya  bekerja  sama  dalam  satu  kelompok  yang  jelas.  Mereka  lalu  memutuskan  membentuk kelompok  Komunitas  Perempuan  Kreatif,  kelompok  inilah  yang  nantinya  akan  mengelola  kebun hidroponik tersebut. Dengan adanya kegiatan ini, interaksi antara ibu rumah tangga di areal tersebut menjadi lebih intens.

## Simpulan
Dari  pelaksanaan  kegiatan  ini  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  pelatihan  hidroponik  mampu meningkatkan  pengetahuan  warga  mengenai  bercocok  tanam  tanpa  tanah,  dan  meningkatkan pendapatan  anggota  kelompok.  Kegiatan  pengabdian  ini  juga  dapat  memacu  motivasi  warga  agar bersedia  membentuk  kelompok  produktif.  Pendampingan  juga  perlu  dilakukan  untuk  memastikan usaha budidaya sayur hidroponik ini nantinya dapat berkelanjutan.

## Daftar Rujukan
Ariani, M., Saliem, H. P., Hardono, G. S., & Purwantini, T. B. (2007). Wilayah rawan pangan dan gizi kronis  di  Papua,  Kalimantan  Barat  dan  Jawa  Timur .  Indonesian  Center  for  Agricultural Socioeconomic  and  Policy  Studies.  https://media.neliti.com/media/publications/696-ID- wilayah-rawan-pangan-dan-gizi-kronis-di-papua-kalimantan-barat-dan-jawa-timur.pdf Haryana, A. (2005). Konsep dan Implementasi Strategi Nasional Penanggulangan Kemiskinan: Upaya Mendorong  Terpenuhinya  Hak  Rakyat  Atas  Pangan. Retrieved  from  Bappenas.  Go.  Id . https://www.bappenas.go.id/files/3413/4986/1934/06arifharyana2008112316520712110__20 091014124616__2242__0.pdf
Islami  Adisubrata.  (2019).  Kemdagri  Dorong  14  Kabupaten  di  Papua  Turunkan  Angka  Stunting.
Jubi.Co.Id . https://jubi.co.id/kemdagri-dorong-14-kabupaten-di-papua-turunkan-angka- stunting/
Megsari,  R.,  &  Asmuliani,  R.  (2020).  Uji  Pertumbuhan  Tanaman  Pakcoy  (Brassica  rappa  L)  Dengan Pemberian Nutrisi Ab-Mix Dan Pupuk Organik Cair Pada  System Hidroponik. Musamus Journal of Agrotechnology Research , 2 (2), 45 – 51.
https://ejournal.unmus.ac.id/index.php/agro/article/view/3052
Mustofa,  A.,  &  Dwi,  J.  S.  E.  (2018).  Efektivitas  Pendampingan  Kelompok  Dalam  Meningkatkan Motivasi  Berwirausaha  Peternak  Sapi  Perah. JPPM  (Jurnal  Pengabdian  Dan  Pemberdayaan Masyarakat) , 2 (1), 7 – 13. http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/JPPM/article/view/2059/1861
Nainggolan,  K.  (2013).  Menjaga  Keberlangsungan  Ketahanan  Pangan  (Keeping  Food  Security
Sustainability). JURNAL PANGAN , 22 (2), 169 – 180.
https://www.jurnalpangan.com/index.php/pangan/article/view/86
Pahri,  P.  (2017). Model  pemberdayaan  ekonomi  perempuan  Papua  melalui  majelis  Rakyat  Papua: Studi  Kasus  Masyarakat  Perempuan  Asli  Papua  di  Kota  Jayapura .  Universitas  Islam  Negeri Maulana Malik Ibrahim. http://etheses.uin-malang.ac.id/10201/1/15800005.pdf Rahayu, T. B., & Nurindahsari, Y. A. W. (2018). Peningkatan status gizi balita melalui pemberian daun kelor (Moringa oleifera) . https://jurnalmadanimedika.ac.id/index.php/JMM/article/view/14 Sitorus,  L.  A.,  &  Santosa,  M.  (2019).  Pengaruh  Komposisi  Ab  Mix  dan  Biourine  Sapi  terhadap Pertumbuhan  dan  Hasil  Tanaman  Selada  Romaine  (Lactuca  sativa  L.)  Sistem  Hidroponik  Rakit
Apung. Jurnal Produksi Tanaman , 7 (5). http://protan.studentjournal.ub.ac.id/index.php/protan/article/download/1123/1140.
Sujatmiko,  J.,  Mahfudz,  M.,  &  Khoiriyah,  N.  (2021).  Pendapatan  Dan  Efisiensi  Usahatani  Sayur Hidroponik  (Romain  Lettuce)  Menggunakan  Sistem  Nft  Dan  Sistem  Rakit  Apung. Jurnal  Sosial Ekonomi Pertanian Dan Agribisnis , 9 (4). http://www.riset.unisma.ac.id/index.php/SEAGRI/article/viewFile/13298/10384
Surtinah,  S.,  &  Nizar,  R.  (2017).  Pemanfatan  Pekarangan  Sempit  Dengan  Hidroponik  Sederhana  Di
Pekanbaru. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 23 (2), 274 – 278.
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpkm/article/view/6876.