Marine Kreatif                                                                                                                                     Available online at: Volume 3, Nomor 1, April 2019                                                                                                                 http://utu.ac.id ISSN: 2581-2238

## SOSIALISASI PERANAN EKOSISTEM MANGROVE PESISIR
KUALA BUBON SEBAGAI UPAYA UNTUK MENUMBUHKAN KESADARAN SISWA/SISWI DI SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1

## KECAMATAN SAMATIGA ACEH BARAT
THE SOCIALIZATION OF  THE ROLE OF  MANGROVE ECOSYSTEM OF THE COAST OF KUALA BUBON AS THE EFFORT TO FOSTER THE STUDENT AWARENESS AT SENIOR HIGH SCHOOL 1

## SAMATIGA DISTRICT WEST ACEH
1 Mohamad Gazali, 2 Rina Syafitri
1 Prodi Ilmu Kelautan Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Teuku Umar
2 Prodi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Teuku Umar Korespondensi: mohamadgazali@utu.ac.id

## ABSTRAK
Mangrove memainkan peranan penting dalam melindungi pantai dari gelombang, angin dan  badai.  Tegakan  mangrove  dapat  melindungi  pemukiman,  bangunan  dan  pertanian  dari angin kencang atau intrusi air laut. Hutan mangrove yang merupakan green belt sudah banyak dihancurkan  dan  dieksploitasi  secara  illegal  sehingga  penetrasi  gelombang  mampu menghancurkan  rumah-rumah,  dan  mengenangkan lahan pertanian.  Pelaksanaan  kegiatan  ini telah dilaksanakan pada tanggal 5 November 2018 di SMAN 1 Samatiga Kecamatan Samatiga Kabupaten Aceh Barat Propinsi Aceh. Kegiatan kegiatan pengabdian kepada berupa sosialisasi peranan hutan mangrove kepada siswa/siswi SMAN 1 Samatiga dan kegiatan eksplorasi hutan mangrove bersama siswa/siswi. Metode pelaksanaan dengan menggunakan teknik penyuluhan secara  langsung.  Adapun  tahapan  pekerjaan  dalam  menyelesaikan  permasalahan  meliputi survey sekolah yang berdekatan dengan  hutan mangrove, sosialisasi, kegiatan eksplorasi dan Monev. Materi sosialisasi peranan hutan mangrove di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN 1)  Samatiga.  yang  disampaikan  berupa  pengenalan  spesies  mangrove  wilayah  Samatiga  dan Kegiatan  survey  lapangan  serta  eksplorasi  ekosistem  mangrove  Hal  ini  bertujuan  untuk memperkenal secara langsung tentang ekosistem mangrove kepada siswa/siswi.
Kata kunci : Sosialisasi, Hutan Mangrove, Kuala Bubon, Siswa/Siswi

## ABSTRACT
The  mangrove  play  an  important  role  in  protection  of  beach  from  wave,  wind  and hurricane.  The pole  of  mangrove  can  protect  home,  building  and  agriculture  from  bad  wind  or water  intrution.  Mangrove  forest  are  green  belt  have  already  destroyed  and  exploited  illegally. Thus  the  penetrate  of  wave  can  destroyed  many  home,  land  inundated  the  agriculture.  The activities  were  conducted  in  5  November  2018  in  Senior  High  School  1  Samatiga.  The empowerment activity including the socialization of mangrove forest role to student of SMAN 1 Samatiga.  The  conducting  method  with  using  extension  directly.  There  are  working  stage  to solve the problem including the survey, exploration activity, the socialization and MONEV. The material  of  the  socialization  that  we  deliver  such  as  the  introduction  of  mangrove  species Samatiga  area  and  survey  activities  as  well  as  the  exploration  of  mangrove  ecosystem.  The aims of this activity is to introduce directly regarding mangrove ecosystem to student.
Keywords : Socialization, mangrove forest, Kuala Bubon, student
Marine Kreatif                                                                                                                                     Available online at: Volume 3, Nomor 1, April 2019                                                                                                                 http://utu.ac.id ISSN: 2581-2238

## PENDAHULUAN
Indonesia  dikarunia  mangrove  yang  terluas  di  dunia  dan  juga  memiliki keragaman  hayati  yang  terbesar  serta  strukturnya  paling  bervariasi.  Warisan  alam yang  sangat  luar  biasa  ini  memberikan  tanggung  jawab  yang  besar  bagi  masyarakat Indonesia  untuk  melestarikannya,  sekaligus  memberikan  kesempatan  yang  berharga bagi  mereka  yang  bermaksud  mempelajari  dan  menikmati  habitat  ini.  Mangrove merupakan  ekosistem  yang  sangat  produktif.    Berbagai  produk  dari  mangrove  dapat dihasilkan  baik  secara  langsung  maupun  tidak  langsung,  diantaranya:  kayu  bakar, bahan  bangunan,  keperluan  rumah  tangga,  kertas,  kulit,  obat-obatan  dan  perikanan (Noor et al., 2006).
Mangrove  memiliki  peranan  penting  dalam  melindungi  pantai  dari  gelombang, angin  dan  badai.  Tegakan  mangrove  dapat  melindungi  pemukiman,  bangunan  dan pertanian  dari  angin  kencang  atau  intrusi  air  laut.  Mangrove  juga  terbukti  memainkan peran  penting  dalam  melindungi  pesisir  dari  gempuran  badai.  Dusun  Tongke-tongke dan Pangasa, Sinjai, Sulawesi Selatan yang memiliki barisan mangrove yang tebal di pantai  terlindung  dari  gelombang  pasang  (Tsunami)  di  pulau  Flores  pada  akhir  tahun 1993.  Sedangkan  beberapa  dusun  yang  berbatasan  dengan  kedua  dusun  ini  yang tidak  mempunyai  mangrove  yang  cukup  tebal  mengalami  kerusakan  yang  cukup parah. Di Bangladesh, pada bulan Juni 1985 sebanyak 40.000 penduduk yang tinggal di  pesisir  dihantam  badai.  Mengetahui  manfaat mangrove dalam menahan  gempuran badai, pemerintah Bangladesh kemudian melakukan penanaman seluas 25.000 hektar areal pantai dengan vegetasi mangrove (Mann, 1982).
Tsunami  pada  tahun  2004  yang  melanda  di  Aceh  membuktikan  bahwa  hutan mangrove memainkan peranan penting dalam menyelamatkan hidup dan harta benda manusia. Hutan mangrove yang merupakan green belt sudah banyak dihancurkan dan dieksploitasi  secara  illegal  sehingga  penetrasi  gelombang  mampu  menghancurkan rumah-rumah, mengenangkan lahan pertanian dan melibas orang-orang beserta mata pencaharian  (Environmental  Justice  Foundation,  2004).  Padahal  hutan  mangrove selain sebagai penghalang gelombang juga merupakan habitat beraneka ragam hewan yang mendiami zona hutan mangrove.
Pasca  Tsunami,  upaya  menata  ulang  kawasan  pantai  tersebut  telah  diinisiasi oleh  Badan  Rehabilitasi  dan  Rekonstruksi  Aceh  Nias  (BRR  Aceh-Nias)  dengan memperkenalkan  konsep  sabuk  hijau  (Green  Belt)  dimana  pada  awalnya  ditetapkan zona  yang  berjarak  500  meter  dari  garis  pantai  tidak  akan  diperkenankan  dibangun kembali  pemukiman  penduduk.  Namun  saat  ini,  konversi  habitat  mangrove  menjadi lahan tambak, perumahan, tourist  resort dan lahan pertanian sudah mengkhawatirkan. Sementara, reboisasi hutan mangrove yang sudah dilakukan oleh beberapa NGO dari dalam  maupun  luar  negeri  memperoleh  hasil  yang  nihil  dalam  pengembangan  sabuk hijau  (green  belt).  Sudah  11  tahun  pasca  Tsunami  Aceh  namun  pertumbuhan mangrove masih lamban dan pertumbuhannya masih secara parsial dan tidak merata. Beberapa  sistem  penanaman  bibit  mangrove  yang  dilakukan  oleh  NGO  kadangkala cenderung sembarangan dan tidak memperhatikan jarak tanam bibit mangrove. Melihat gejala perusakan hutan mangrove untuk berbagai kepentingan tersebut maka perlu  dilakukan  pengelolaan  hutan  mangrove  secara  lestari.  Untuk  dapat  melakukan pengelolaan  hutan  mangrove  secara  lestari  diperlukan  pengetahuan  tentang  nilai
Marine Kreatif                                                                                                                                     Available online at: Volume 3, Nomor 1, April 2019                                                                                                                 http://utu.ac.id ISSN: 2581-2238
strategis  dari  keberadaan  hutan mangrove  yang bermanfaat  bagi  masyarakat  sekitar. Pengelolaan sumberdaya kelautan berbasis masyarakat merupakan salah satu strategi pengelolaan yang dapat meningkatkan efisiensi dan keadilan dalam pemanfaatan dan pengelolaan  sumberdaya  alam.  Selain  itu  strategi  ini  dapat  membawa  efek  positif secara  ekologi  dan  sosial.  Pengelolaan  sumberdaya  alam  khususnya  sumberdaya kelautan  berbasis  komunitas  lokal  sangatlah  tepat  diterapkan  di  Indonesia,  selain karena  efeknya  yang  positif  juga  mengingat  komunitas  lokal  di  Indonesia  memiliki keterikatan  yang  kuat  dengan  daerahnya  sehingga  pengelolaan  yang  dilakukan  akan diusahakan  demi  kebaikan  daerahnya  dan  tidak  sebaliknya.  Berangkat  dari  asumsi bahwa laut tidak semata merupakan sebuah sistem ekologi, tetapi juga sistem sosial. Karena  itu,  pengembangan  kelautan  dengan  memper-hatikan  sistem  ekologi-sosial mereka  yang  khas  menjadi  penting.  Kuatnya  institusi  lokal  di  pesisir  merupakan  pilar bangsa  bahari.  Bila  mereka  berdaya,  aturan  lokal  mereka  bisa  melengkapi  kekuatan hukum  formal,  mereka  bisa  menjadi  pengawas  laut  yang  efektif,  menjadi  pengelola perikanan lokal karena didukung pengetahuan lokal ( traditional ecological knowledge ), serta pendorong tumbuhnya ekonomi pesisir.

## Permasalahan
Kecamatan  Kuala  Bubon  mempunyai  mempunyai  hutan  mangrove  yang  luas yang  tersebar  di  sepanjang  pesisir  Kuala  Bubon.  Pesisir  Kuala  Bubon  merupakan tempat  aktivitas  perikanan  yag  mencolok  dimana  hutan  mangrove  menyediakan berbagai  manfaat  untuk  memenuhi  kebutuhan  ekonomi  masyarakat  lokal.  Kapal perikanan  dan  kegiatan  transaksi  serta  pengolahan  terjadi  di  sekitar  pesisir  Kuala Bubon yang menjadi jantung perekonomian Kabupaten Aceh Barat.
Berdasarkan  hasil  survei  bahwa  masih  banyak  siswa/siswi  SMAN  1  Samatiga belum  memiliki  pengetahuan  terkait  dengan  peranan  ekosistem  mangrove  Kuala Bubon  yang  berada  di  sekitar  mereka.  Berbagai  bentuk  eksploitasi  hutan  mangrove mulai dari konversi lahan hutan mangrove menjadi lahan tambak, kebutuhan kayu api dan  kebutuhan  ekonomi  menyebabkan  ekploitasi  yang  tidak  terkendali.  Oleh  karena itu,  kegiatan  sosialisasi  sangat  penting  dilaksanakan  kepada  generasi  millenial  untuk menjaga kelestarian ekosistem mangrove.

## Tujuan Pelaksanaan
Tujuan pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah sebagai berikut :
1.  Untuk mengamati kondisi kawasan hutan mangrove di Kecamatan Samatiga.
2.  Untuk memberikan pemahaman kepada siswa/siswi SMAN 1 Samatiga tentang konservasi hutan mangrove.
3.  Untuk  membentuk  kelompok  konservasi  hutan  mangrove  sebagai  bentuk keberlanjutan program.

## Manfaat Kegiatan
Masyarakat sasaran dalam kegiatan pengabdian terencana ini adalah siswa/siswi SMAN  1  Samatiga.  Sekolah  tersebut  dijadikan  sasaran  kegiatan  pengabdian  karena sekolah  tersebut  berdekatan  langsung  dengan  kawasan  hutan  mangrove  sehingga sangat tepat untuk dijadikan masyarakat sasaran. Manfaat kegiatan ini antara lain :
Marine Kreatif                                                                                                                                     Available online at: Volume 3, Nomor 1, April 2019                                                                                                                 http://utu.ac.id ISSN: 2581-2238
1.  Masyarakat  pesisir  memahami  konservasi  mangrove  agar  ke  depan  mereka menjaga kelestarian ekosistem mangrove secara berkelanjutan.
2.  Menanamkan  kepedulian  kepada  generasi  muda  untuk  menjaga  kelestarian Ekosistem Mangrove.
3.  Menumbuhkembangkan  kegiatan  konservasi  ekosistem  mangrove  untuk menunjang perekonomian masyarakat.

## METODE PELAKSANAAN

## Tempat dan Waktu
Pelaksanaan kegiatan ini telah dilaksanakan pada tanggal 5 November 2018 di SMAN  1  Samatiga  Kecamatan  Samatiga  Kabupaten  Aceh  Barat  Propinsi  Aceh (Gambar  3).  Kegiatan  kegiatan  pengabdian  kepada  berupa  sosialisasi  pengenalan hutan mangrove kepada siswa/siswi SMAN 1 Samatiga dan kegiatan eksplorasi  hutan mangrove bersama siswa/siswi.
Gambar  1. Peta Lokasi Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (   ) Sumber : BPS Aceh Barat, 2015

## Teknik Pelaksanaan
Metode  pelaksanaan  dengan  menggunakan  teknik  penyuluhan  secara langsung  yaitu  sosialisasi  peranan  hutan  mangrove  pesisir  Kuala  Bubon  kapada siswa/siswi  SMAN  1  Samatiga  merupakan  bentuk  edukasi  sangat  tepat  untuk menumbuhkan kesadaran  masyarakat pesisir dan generasi muda dalam mempertahankan ekosistem mangrove tetap lestari. Adapun tahapan pekerjaan dalam
Marine Kreatif                                                                                                                                     Available online at: Volume 3, Nomor 1, April 2019                                                                                                                 http://utu.ac.id ISSN: 2581-2238
menyelesaikan  permasalahan  dan  sekaligus  pencapaian  tujuan  program  adalah sebagai berikut :
Gambar 2. Tahapan Pelaksanaan

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Sosialisasi/Brainstorming Konservasi Hutan Mangrove
Sosialisasi/brainstorming  konservasi  hutan  mangrove  dilaksanakan  pada tanggal  25  September  2018  di  Sekolah  Menengah  Atas  Negeri  (SMAN  1)  Samatiga Kabupaten  Aceh  Barat.  Materi  yang  disampaikan  berupa  pengenalan  spesies mangrove  wilayah  Samatiga,  gambaran  umum  konservasi  hutan  mangrove  dan pemanfaatan  ekosistem  mangrove  secara  berkelanjutan.  Upaya  menjaga  kelestarian hutan mangrove dapat dilakukan melalui teknik silvofishery dan pendekatan bottom up dalam  upaya  rehabilitasi  hutan  mangrove  akibat  kerusakan. Silvofishery merupakan teknik pertambakan ikan dan udang yang dikombinasikan dengan tanaman kehutanan dalam hal ini adalah vegetasi hutan mangrove. Usaha ini dilakukan guna meningkatkan kesejahteraan  masyarakat  sekitar  hutan  dan  memelihara  ekosistem  hutan  mangrove sehingga terjaga kelangsungan hidupnya.
Kegiatan  sosialisasi/brainstorming  konservasi  hutan  mangrove  melibatkan siswa/siswi  SMAN  1  Samatiga  sebagai  sasaran  masyarakat  pesisir  yang  ada  di wilayah  Samatiga.  Siswa/siswi  sangat  antusias  mengikuti  kegiatan  sosialisasi  yang diselenggarakan oleh dosen Prodi Ilmu Kelautan FPIK-UTU (Gambar 3).
Dalam  melaksanakan  program  PMMT  ini,  pengusul  memberikan  materi  yang tepat sesuai dengan kurikulum sekolah menengah atas. Hal ini bertujuan agar proses transformasi  ilmu  pengetahuan  tentang  konservasi  hutan  mangrove  berjalan  dengan lancar.  Dalam  presentasi  pada  sosialisasi  konservasi  hutan  mangrove,  pengusul memberikan  penjelasan  detail  tentang  deskripsi  hutan  mangrove  dan  manfaat  yang dapat diambil dari hutan mangrove itu sendiri (Gambar 3).
Survey Sekolah yang dekat dengan
Hutan Mangrove Kuala Bubon Tahapan Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Sosialisasi Peranan Hutan Mangrove Eksplorasi vegetasi mangrove Monitoring dan Evaluasi (MONEV)
Marine Kreatif                                                                                                                                     Available online at: Volume 3, Nomor 1, April 2019                                                                                                                 http://utu.ac.id ISSN: 2581-2238

## Gambar 3. Siswa/Siswi SMAN 1 Samatiga sangat antusias

## Eksplorasi Teknis Ekosistem Mangrove
Kegiatan  survey  lapangan  dan  eksplorasi  ekosistem  mangrove  langsung  di kawasan  hutan  mangrove  Samatiga.  Hal  ini  bertujuan  untuk  memperkenal  secara langsung  tentang  ekosistem  mangrove  kepada  siswa/siswi  dan  bimbingan  teknis dengan  memberikan  penyuluhan  dalam  proses  pembibitan  mangrove.  Hal  ini  diawali dengan mencari buah/hipokotil mangrove yang dapat dijadikan sebagai anakan hutan mangrove (Gambar 5).
(a)                                                                      (b)
Gambar 5. (a). Penyuluhan mangrove Sonneratia alba, dan  (b). Buah mangrove Sonneratia alba asal pesisir Samatiga
Marine Kreatif                                                                                                                                     Available online at: Volume 3, Nomor 1, April 2019                                                                                                                 http://utu.ac.id ISSN: 2581-2238

## SIMPULAN DAN SARAN Simpulan
Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan  di  atas  disimpulkan  bahwa  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  meliputi  sosialisasi  peranan  hutan  mangrove  Kuala Bubon  sebagai  upaya menumbuhkan  kesadaran  bagi  siswa/siswi  SMAN  1  Samatiga. Selanjutnya,  kami  melaksanakan  studi  lapangan  dengan  mengidentifikasi  spesies mangrove  yang  ada  di  Sekitar  Pesisir  Kuala  Bubon.    Dalam  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  tersebut  berjalan  dengan  baik  dan  lancar.  Siswa/siswi  begitu antuasias  mengikuti  program  pengabdian  kepada  masyarakat  dan  mendapat dukungan penuh dari pihak sekolah SMAN 1 Samatiga.

## Saran
Perlu adanya sosialisasi pengenalan penyu di Sekolah lainnya yang berdekatan dengan  kawasan  ekosistem  mangrove  agar  kegiatan  sosialisasi  tersebut  tersebar merata di wilayah kawasan konservasi hutan mangrove.

## UCAPAN TERIMA KASIH
a.  Dalam  mensukseskan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  tidak terlepas  dari  kerjasama  yang  baik  dari  Mahasiswa  FPIK  yang  mendampingi dalam proses kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat.
b.  LPPM UTU yang memberikan izin berupa surat tugas pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sehingga kegiatan tersebut berjalan dengan lancar.
c.  Kepada  pihak  SMAN  1  Samatiga  yang  memfasilitasi  penggunaan  fasilitas sekolah untuk kegiatan sosialisasi peranan hutan mangrove.

## DAFTAR PUSTAKA
Badan Pusat Statistik, 2013. Aceh Barat Dalam Angka
Environmental Justice Foundation. 2004.  Mangrove Nature Defence Against Tsunami (A  report  on  the  impact  of  mangrove  loss  and  shrimp  farm  development  on coastal defences). London (UK)
Noor  YR.,  Khazali  M,  Suryadiputra  NN.  2006.  Panduan  Pengenalan  Mangrove  di Indonesia. Wetland International Indonesia Programme. Bogor
Mann,  K.H.    1982.    Ecology  of  Coastal  Waters.  A  Systems  Approach.  Studies  in Ecology, Vol. 8, Blackwell Scientific Publications, 322 hal.