Literasi  Keuangan  Digital:  Bahaya  dan  Dampak  Pinjaman Online Ilegal Bagi Mahasiswa
Waldi Nopriansyah 1 , Nesya Salma Wafi 2
1 Program Studi Ekonomi Syariah, Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Syariah (STEBIS) Indo Global Mandiri
2 Mahasiswa  Program  Studi  Ekonomi  Syariah,  Sekolah  Tinggi  Ekonomi  dan  Bisnis Syariah (STEBIS) Indo Global Mandiri Email: waldi@stebisigm.ac.id, nesyasalama16@gmail.com

## Abstract
Online  loans  increasingly  show  their  existence  as  an  easy  and  fast  financial  service  for people  to  meet  their  needs.  However,  in  this  development,  illegal  online  loans  emerged which had a detrimental impact on society. OJK  noted that throughout 2022 as many as 311 IPB students and 58 UMY students were caught in loans to meet their lifestyle needs. Therefore,  community  service  activities  are  needed  to  provide  insight  and  knowledge regarding  digital  financial  literacy  and  the  dangers  of  illegal  borrowing.  This  activity was  carried  out  to  strengthen  digital  financial  literacy  for  students  within  IGM  so  that they  are  not  easily  tempted  by  illegal  online  loans  to  meet  their  lifestyle  needs.  The method  used  in  this  socialization  activity  uses  lecture,  case  study,  and  discussion methods. The results of this activity show that to fulfill lifestyle needs, someone can easily engage  in  illegal  borrowing  so  that  they  do  not  see  the  danger  behind  unlawful borrowing.  Therefore,  there  are  4  things  that  students  can  do,  namely  first,  reduce lifestyle  needs.  Second, be  careful  when borrowing.  Third,  immediately  pay  off  the  loan debt. Fourth, immediately report to the OJK if you are caught in an illegal loan

## Keywords: Illegal Online Loans, Literacy, Danger

## Abstrak
Pinjaman  online  semakin  menunjukan  eksistensinya  sebagai  jasa  keuangan  yang  mudah dan  cepat  bagi  masyarakat  demi  memenuhi  kebutuhan  masyarakat.  Namun perkembangan  ini  muncul  pinjaman  online  ilegal  yang  memberikan  dampak  kerugian bagi masyarakat. OJK mencatat sepanjang tahun 2022 sebanyak 311 mahasiswa IPB dan 58  mahasiswa  UMY  yang  terjerat  pinjol  demi  memenuhi  kebutuhan  gaya  hidup.  Oleh karena  itu,  diperlukan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dalam  memberikan wawasan  dan  pengetahuan  terhadap  literasi  keuangan  digital  terkait  bahanyanya  pinjol ilegal. Kegiatan ini dilakukan bertujuan untuk memperkuat literasi keuangan digital bagi kalangan  mahasiswa  dilingkungan  IGM  agar  tidak  mudah  tergiur  pada  pinjaman  online ilegal  demi  memenuhi  kebutuhan  gaya  hidup  mereka.  Metode  yang  digunakan  dalam kegiatan sosialisasi ini menggunakan metode ceramah, studi kasus dan diskusi. Hasil dari kegiatan  ini  memperlihatkan  bahwa  demi  memenuhi  kebutuhan  gaya  hidup  sesorang dapat  dengan  mudah  melakukan  pinjol  ilegal  sehingga  mereka  tidak  melihat  bahayanya dibalik pinjol ilegal oleh karena itu ada 4 hal yang bisa dilakukan oleh mahasiswa yaitu pertama,  menurunkan  kebutuhan  gaya  hidup.  Kedua,  berhati-hati  dalam  melakukan pinjol.  Ketiga,  segera  melunasi  hutang  pinjolnya.  Keempat,  segera  melaporkan  ke  OJK jika terjebak dalam pinjol ilegal.
Kata Kunci : Pinjaman Online Ilegal, Literasi, Bahaya

## Pendahuluan
Kurangnya  pengetahuan  tentang  literasi  keuangan  digital  menjadi penyebab  banyaknya  masyarakat  terjebak  ke  dalam  korban  penipuan,  kekerasan dan  pelecehan.  Pengetahuan  dan  penambah  wawasan  tentang  literasi  keuangan digital wajib dilakukan oleh masyarakat demi mempermudah dalam transaksi dan menghindari dampak dari kejahatan keuangan digital. Saat ini lembaga keuangan baik itu konvensional dan syariah telah melakukan migrasi dari sistem manual ke digital, tujuannya untuk mempermudah, efesiensi, cepat dan hemat. Otoritas Jasa Keuangan mencatat perkembangan ekonomi digital tahun 2022 mencapai  US$77 miliar  atau  sekitar  Rp  1.155  triliun  dan  saat  ini  Indonesia  tertinggi  di  Asia Tenggara.(Otoritas  Jasa  Keuangan,  2023:  7)  Namun  dibalik  tingginya  tersebut tersimpan  beragam  kejahatan  seperti  data  OJK  yang  mencatat  ada  sekitar  311 mahasiswa  Institut  Pertanian  Bogor  (IPB)  dan  masyarakat  menjadi  korban Pinjaman  online  (Pinjol)  pada  tahun  2022  dan  tagihan  pinjol  mencapai  Rp2,1 miliar.  Problem  ini  tentu  tidak  terlepas  dari  kurangnya  pemahaman  terhadap literasi keuangan digital.(Otoritas Jasa Keuangan, 2023)
Dibalik  kesuksesan  perkembangan  keuangan  digital  melalui  pinjaman online  akan  selalu  ada  risiko  atau  dampak  dari  perkembangan  tersebut,  salah satunya adalah kejahatan pada transaksi pinjaman online ilegal. Hal ini harus kita akui karena ini merupakan bagian dari perjalanan ekonomi, dan negara Indonesia harus  lebih  aktif  dalam  menanggulangi  kejahatan  di  sektor  keuangan  digital sehingga  keamananan  dalam  dunia  digital  diperlukan  pengamanan  yang ketat.(Hafid et al., 2023: 9550) oleh karena itu, pengamanan sistem dan kegiatan transaksi  yang  berkaitan  dengan  keuangan  digital  sangat  diperlukan  langkah- langkah  yang  preventif  demi  menjagai  ke  khusu’an  masyarakat  dalam bertransaksi dan menggunakan jasa keuangan digital.
Pemahaman  dan  pengetahuan  tentang  keuangan  digital  masih  sangat minim  bagi  masyarakat.  Rahayu  (2022:  85)  dalam  penelitiannya  mendapatkan generasi anak muda sekarang atau generasi Z dalam memahami atau mengetahui literasi  keuangan  digital  masih  rendah  dan  skor  penelitiannya  menunjukan  3,32. Jika  melihat  ini  tentu  generasi  muda  seharusnya  sudah  paham  dengan  keuangan digital  dibandingkan  generasi  pendahulunya.  Sebab  generasi  muda  telah memasuki era digital dan lebih paham dengan keuangan digital.
Pengetahuan  tentang  literasi  keuangan  digital  kepada  masyakat  perlu ditingkatkan  lagi  dan  memperdalam  literasi  keuangan  digital  saat  ini  menjadi keharusan  yang  wajib  dimiliki  oleh  masyarakat  dan  para  pelaku  usaha.(Safitri et al., 2022: 1205)  Dengan memahami dan memperdalam literasi keuangan digital maka masyarakat dan pelaku usaha  dapat mengontrol dan mengelola kebutuhan dalam hidupnya khsusunya dalam kebutuhan rumah tangga. Jika seseorang dapat mengontrol  dan  mengelola  keuanganya  maka  masyarakat  tidak  akan  mudah terjebak  ke  dalam  pinjaman  online  ilegal.  Sehingga  masyarakat  dapat  memilah mana  yang  utama  dan  mana  yang  bukan  utama  dalam  memenuhi  kebutuhan hidup.
Lembaga  Otoritas jasa  Keuangan  (OJK)  dapat  bekerjasama  dengan  pihak perguruan  tinggi  dalam  memberikan  edukasi  literasi  keuangan  digital.  Pihak perguruan tinggi dapat mensosialisasikan melalui Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM)  kepada  masyarakat  dan  kalangan  akademisi.  Sebab  masyarakat  dan mahasiswa  menjadi  objek  penting  bagi  sasaran  pinjol  ilegal.  Hal  ini  dapat  kita lihat  dimana  aplikasi  pinjol  ilegal  menjerat  sebanyak  58  mahasiswa  Universitas
Muhammadiyah  Yogyakarta.(www.krjogja.com)  Jika  kita  belajar  dari  kasus  ini maka dapat terlihat bahwa masih minimnya masyarakat dalam memahami literasi keuangan digital.
Rendahnya  tingkat  literasi  keuangan  digital  menjadi  pertimbangan pemerintah  dan  lembaga  Otoritas  Jasa  Keuangan  (OJK)  sebagai  lembaga  yang berwenang  dalam  mengawasi  sektor  keuangan  untuk  lebih  aktif  lagi  dalam menyampaikan  pentingnya  literasi  keuangan  digital.  Selama  ini,  edukasi  yang disampaikan  oleh  OJK  lebih  kepada  penyebaran  edukasi  melalui  media  sosial, berita  dan  peraturan.  Pendekatan  secara  preventif  dalam  mengedukasikan keuangan digital secara langsung tidak menjadi prioritas utama, hal ini disebabkan masyarakat telah aktif menggunakan teknologi dan mampu mengakses informasi melalui  Handphone  (HP).  Hal  ini  yang  sangat  disayangkan,  secara  beban psikologis  edukasi  secara  langsung  memberikan  beban  moral  pada  masyarakat untuk lebih memahami dan waspada terhadap bahaya pinjaman online.
Keberhasilan perkembangan keuangan digital saat ini harus diikut sertakan dengan  pemahaman  literasi  keuangan  digital  tujuannya  adalah  masyarakat  dapat memahami  mulai  dari  kemudahan,  dan  resiko  yang  didapatkan.  Oleh  karena  itu terdapat  beberapa  manfaat  bagi  masyarakat  atau  peserta  dari  kegiatan  sosialisasi atau PKM ini di lingkungan kampus IGM antara lain:
1. Sosialisasi  menjadikan  sumber  ilmu  pengetahuan  bagi  masyarakat  dalam memahami keuangan digital
2. Sosialisasi ini menjadi rujukan untuk mencari dan mengetahui dampak dan resiko yang terjadi dalam transaksi keuangan digital
3. Memberikan  dan  memecahkan  permasalahan-permasalahan  yang  terjadi pada  transaksi  keuangan  digital  khususnya  terkait  pinjaman  online  yang semakin berkembang dan meresahkan masyarakat.
4. Masyarakat  dapat  mencari  literatur  tentang  pinjaman  online  ilegal  dan legal secara hukum yang dikeluarkan oleh OJK.
Sosialisasi  yang  dilakukan  oleh  tim  PKM  yang  dilaksanakan  di  kampus
IGM  memiliki  harapan  dan  perubahan  bagi  para  mahasiswa  untuk  bijak  dalam menggunakan  jasa  transaksi  keuangan  digital.  Harapan  ini  seperti  yang disampaikan  Weber  dimana  alat-tujuan  menjadi  penentu  dalam  menggunakan keuangan digital secara baik dan bijak. Oleh karena itu ada beberapa tujuan yang disampaikan dalam kegiatan sosialisasi PKM ini tentang literasi keuangan digital seperti:
1. Sosialisasi  yang  dilakukan  terkait  literasi  keuangan  digital  menjadikan para peserta mitra untuk lebih terbuka dan memahami secara detail tentang penggunaan dan pemanfaatan keuangan digital
2. Menjadikan  masyarakat  untuk  tidak  mementingkan  pinjaman  online sebagai jasa untuk memenuhi gaya hidup
3. Menjadikan  pemahaman  literasi  keuangan  digital  sebagai  modal  penting untuk terhindar dari pinjaman online ilegal
4. Para  mitra  dapat  mengetahui  dampak  dan  resiko  jika  terjebak  dalam pengguna jasa pinjaman online ilegal
5. Para mitra dapat mengetahui dan memahami antara pinjaman online yang legal dan ilegal
6. Tujuan  sosialisasi  ini  membuka  ruang  bagi  para  pemangku  kepentingan dan  para  dosen  untuk  memberikan  pemahaman  yang  luas  kepada masyarakat terkait literasi keuangan digital
7. Tujuan sosialisasi ini untuk mencegah para mahasiswa untuk tidak tergoda dalam pinjaman online ilegal
8. Memberikan  edukasi  antara  gaya  hidup  dan  kebutuhan  hidup  sehingga para mitra dapat mampu mengetahui mana yang lebih utama Berdasarkan  manfaat  dan  tujuan  yang  disampaikan  dalam  kegiatan sosialisasi  pada  kegiatan  PKM  ini,  maka  tim  PKM  melakukan  sosialisasi  ini dengan  tema  “Literasi  Keuangan  Digital:  Bahaya  dan  Dampak  Pinjaman  Online Ilegal  Bagi  Mahasiswa ”. Bagi  tim  PKM  sosialisasi  ini  sangat  perlu  mengingat banyaknya  kasus  yang  terjadi  pada  pinjaman  online  ilegal,  mulai  dari  dampak kekerasan,  pelecehan,  hingga  pemerasan.  Kegiatan  ini  juga  sebagai  bentuk mendukung  lembaga  Otoritas  Jasa  Keuangan  untuk  memperkenalkan  dan memberikan  edukasi  secara  luas  tentang  bijaknya  masyarakat  dalam menggunakan  jasa  keuangan  digital.  Oleh  karena  itu  kegiatan  sosialisasi  yang dilakukan  oleh  tim  PKM  sangat  perlu  dan  urgent  bagi  masyarakat  untuk memahami dampak dan resiko yang terjadi pada pinjaman online ilegal.

## Metode Pengabdian
Kegiatan  pengabdian  yang  dilakukan  oleh  pemateri  dengan  cara menyampaikan  materi  dalam  menyikapi  perkembangan  bahayanya  dibalik pinjaman  online  khususnya  pinajaman  online  ilegal  yang  semakin  marak  dan mudah  didapatkan  oleh  masyarakat.  Ada  dua  metode  yang  dilakukan  materi dalam menyampaikan materinya yang pertama dengan cara penyampain ceramah yang  terfokus  kepada  materi  yang  disampaikan.  Metode  ceramah  yaitu  dengan cara menyampaikan materi dengan lisan yang disampaikan kepada peserta.(Arief, 2022: 136) Metode ceramah pada prinsipnya penyampaian materi dengan metode penuturan lisan.(Tambak, 2014: 376) Kedua dengan cara pemberian contoh studi kasus.  Studi  kasus  dalam  kamus  bahasa  Inggris  dijelaskan  ada  tiga  pengertian yaitu:  1).  Contoh  kejadian.  2).  Keadaan yang  secara aktual.  3).  Kejadian  sesuatu tentang orang pada kondisi atau lingkungan tertentu. (Horby, 1989: 173) Adapaun contoh  kasus  yang  terjadi  pada  pinjaman  online,  seperti  di  wilayah  dan  kampus- kampus  lain  yang  telah  banyak  mahasiswa  atau  masyarakatnya  menjadi  korban pinjaman  online  ilegal.  Dari  kedua  metode  ini  kemudian  pemateri  menggunakan pendekatan  sosial  yang  oleh  Max  Weber  terkait  prilaku  manusia  yang  menjadi kebiasaan  manusia  dalam  bertindak  atau  dikenal  dengan  tindakan  sosial. Penyampaian materi yang diberikan secara penuh kepada peserta guna memahami secara utuh tentang literasi keuangan digital di era saat ini. Ketika pemateri telah menyampaikan semua materinya kemudian para peserta dapat melakukan diskusi dengan  tanya  jawab  demi  memahami  literasi  keuangan  digital  dalam  upaya memahami  dampak  dan  bahanya  pinjaman  online  ilegal  yang  beradar  pada masyarakat saat ini.
Penggunaan  metode  ceramah  dan  studi  kasus  yang  disampaikan  kepada peserta  lebih  efektif  kepada  mereka  dalam  memahami  literasi  keuangan  digital, hal  ini  disebabkan  peserta  memahami  baik  secara  teori  dan  praktiknya  melalui kasus  yang  diberikan  oleh  pemateri  sehingga  peserta  dapat  mengerti  dan memahami bahayanya pinjaman online ilegal. Pemateri juga memberikan solusi- solusi yang bisa dilakukan peserta ketika mereka terjebak dalam pinjaman online, baik itu secara legal maupun ilegal.
Sosialisasi yang dilakukan oleh pemateri dilakukan dilokasi kampus Indo Global  Mandiri  Palembang.  Adapun  waktu  sosialisasi  yang  dilakukan  pada  hari 07  Maret  2024  dengan  peserta  berasal  dari  para  mahasiswa,  karyawan  dan
akademisi kampus yang berada pada lingkungan kampus Indo Global Mandiri dan Peserta  yang  hadir  sebanyak  80  peserta.  Pemilihan  peserta  dari  kalangan mahasiswa,  karyawan  dan  akdemisi  kampus  tersebut  disebabkan  kalangan  ini dianggap termasuk bagian rentan sebagai pelaku pinjaman online. Sebagai contoh yang telah disampaikan pada latar belakang pada artikel ini dimana sebanyak 58 mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang terjerat pada pinjaman online ilegal.  Oleh  karena  itu  kalangan  kampus  termasuk  objek  penting  dalam  pemilihan sosialisasi.
Ada beberapa tahapan yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat antara lain:
1. Tim  PKM  terlebih  dahulu  mencari  dan  menentukan  lokasi  yang  akan digunakan dalam kegiatan sosialisasi.
2. Tim  PKM  berkomunikasi  dengan  pihak  lokasi  dalam  menetukan  jadwal sosialisasi
3. Tim  PKM  kemudian  mempersiapkan  kebutuhan  sosialisasi  mulai  dari materi  hingga  perlengkapan  yang  dibutuhkan  selama  sosialisasi dilaksanakan.
4. Saat  kegiatan  berlangsung  pemateri  menyampaikan  materinya,  namun sebelum materi disampaikan para peserta telah menerima materi yang akan disampaikan  baik  dalam  bentuk  hard  copy  maupun  softcopy  yang  telah dibagikan oleh tim PKM
5. Tim  PKM  memberikan  waktu  diskusi  atau  tanya  jawab  setelah  pemateri menyampaikan materi sosialisasinya.
Sosialisasi  yang  dilakukan  oleh  tim  PKM  ini  dilakukan  pada  jam  07:30
WIB.  Sebelum  mulai  sosialisasi  peserta  diwajibkan  untuk  melakukan  registrasi terlebih dahulu sebagai syarat administrasi dalam melengkapi kegiatan sosialiasi. Tempat  yang  digunakan  berada  pada  lantai  3  Aula  kampus  IGM.  Pemilihan tempat  ini  disebabkan  tempat  yang  luas  sehingga  bisa  menampung  peserta  yang hadir dalam mengikuti sosialisali. Setelah melakukan registrasi, acara selanjutnya dibuka  dengan  menyanyikan  lagu  Indonesia  Raya  dan  lagu  mars  STEBIS  IGM, kemudian  dilanjutkan  pembacaan  ayat  al-Qur’an  dan  kata  sambutan  dari  tim PKM.  Setelah  rangkaian  pembuka  dilakukan  masuk  keacara  inti  yaitu penyampaian  materi  tentang  “Literasi  Keuangan  Digital:  Bahaya  dan  Dampak Pinjaman Online Ilegal Bagi Mahasiswa ” . Materi ini disampaikan oleh bapak Dr. Waldi  Nopriansyah,  S.H.I.,  M.S.I.  disetiap  berjalannya  penyampaian  materi, pemateri didampingi oleh moderator.
Selama  proses  penyampain materi,  peserta  diminta  untuk  mempersiapkan pertanyaan  kepada  pemateri,  sebab  setelah  penyampaian  materi  dilakukan  sesi diskusi atau tanya jawab oleh para peserta. Sesi diskusi ini sangat penting dimana peserta  dapat  memberikan  pertanyaan  sekaligus  berbagi  cerita  atau pengalamannya  tentang  pinjaman  online  ilegal.  Setelah  penyampaian  materi  dan diskusi selesai  kegiatan ini kemudian ditutup. Namun sebelum sesi materi ditutup para peserta diminta untuk saran dan juga kritik sebagai bentuk proses perbaikan dalam  melakukan  sosialisasi  PKM  kedepannya.  Untuk  lebih  singkat  mengenai kegiatan sosialisasi ini dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
No  Acara Pengisi Keterangan 1 Registrasi Tim PKM 2 Pembacaan
al-Qur’an M.H. Martin 3 Penyampain Materi Dr. Waldi Nopriansyah, S.H.I., M.S.I Literasi Keuangan Digital: Bahaya dan Dampak Pinjaman Online Ilegal Bagi Mahasiswa 4 Diskusi Tim PKM Tanya jawab terkait materi yang disampaikan 5 Doa Tim PKM 6 Penutup Tim PKM Saran dan kritik dari peserta untuk meningkatkan kegiataan acara PKM

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  yang  dilakukan  oleh pemateri  mendapat  respon  positif  dari  masyarakat.  Materi  yang  disampaikan kepada  peserta  sangat  penting  bagi  mereka  mengingat  keuangan  digital  yang berkembang  saat  ini  diperlukan  edukasi  yang  jelas  khususnya  terkait  pinjaman online  ilegal.  Bagi  peserta  kegiatan  sosialisasi  literasi  keuangan  digital menjadikan mereka untuk mengelola keuangan digital baik dalam jangka pendek maupun  jangka  panjang  dan  sosialisasi  ini  juga  sesuai  dengan  kebutuhan  dalam menggunakan aplikasi-aplikasi online.
Pemateri  menyampaikan  materinya  diawali  dengan  pemahaman  terlebih dahulu  terkait  konsep  yang  dibahas  khsusunya  tentang  literasi  keuangan  digital dan  bahayanya  pinjaman  online  ilegal.  Literasi  keuangan  digital  memiliki  dua konsep  antara  literasi  keuangan  dan  digital.  Adapun  literasi  keuangan  digital adalah sebuah prilaku atau sikap dalam memahami produk dan layanan yang ada pada  keuangan  serta  upaya  dalam  mengelola  keuangan  secara  baik.(Tony  & Desai, 2020)
Digital  adalah  sebuah  perangkat  yang  menggunakan  teknologi  komputer dan internet. Dapat kita pahami beradasarkan kedua konsep tersebut bahwa literasi keuangan  digital  bisa  diartikan  pengetahuan  dan  pemahaman  terkait  produk  dan layanan  keuangan  yang  berbasis  teknologi  digital.  Literasi  keuangan  digital  juga dapat  diartikan  dengan  pengetahuan  dan  pemahaman  seseorang  terkait  transaksi keuangan  digital  baik  dengan  cara  pembelian,  pembayaran,  pelayanan  atau  jasa yang  menggunakan  sisitem  online.(Prasad  et  al.,  2018)  pemahaman  terhadap literasi keuangan digital saat ini akan mempengaruhi prilaku masyarakat terhadap prilaku  keuangannya.(Susetyo  &  Firmansyah,  2023)  Oleh  karena  itu,  literasi keuangan  digital  menjadi  perhatian  bagi  masyarakat  mengingat  semakin berkembangnya ekonomi digital saat ini.
Prilaku masyarakat semakin meminati penggunan keuangan digital karena tidak terlepas dari prilaku mereka yang telah menjadi kebiasaan dalam melakukan transaksi.  Weber  dalam  teori  sosialnya  mengatakan  4  tindakan  sosial  dalam kehidupan:(Ritzer, 2012)
1. Tindakan  rasionalitas  alat-tujuan  atau  tindakan  yang  ditentukan  oleh pengharapan-pengharapan  mengenai  prilaku  objek-objek  di  dalam lingkungan dan prilaku manusia
2. Tindakan  rasionalitas  nilai  atau  tindakan  yang  ditentukan  oleh kepercayaan  yang  sadar  akan  nilai  tersendiri  suatu  bentuk  prilaku  etis, estitis,  religious  atau  bentuk  lainnya,  terlepas  dari  prospek-prospek keberhasilan.
3. Tindakan afektual ditentukan oleh keadaan emosional sang actor.
4. Tindakan  tradisional  ditentukan  dengan  cara-cara  berprilaku  sang  actor yang biasa dan lazim.
Merujuk  pada  teori  weber  ini  tindakan  sosial  ditentukan  prilaku  manusia sehingga  perkembangan  pinjol  menjadi  daya  tarik  bagi  masyarakat.  Melihat problem  yang  terjadi  pada  masyarakat  saat  ini,  ada  beberapa  hal  yang  bisa dilakukan  masyarakat  agar  tidak  terjebak  ke  dalam  pinjaman  online  dan  ada beberapa  hal  juga  yang  bisa  dilakukan  masayarakat  jika  telah  terjebak  ke  dalam pinjaman  online.  Oleh  karena  itu,  empat  hal  menurut  pemateri  yang  bisa dilakukan  oleh  masyarakat  agar  tidak  mudah  terjebak  ke  dalam  pinjaman  online ilegal:
1. Menurunkan  gaya  hidup  kemewah-mewahan  yang  tujuannya  hanya mementingkan sendiri dan pengakuan tingkat sosial.
2. Tidak mudah terjebak terhadap rayuan pinjaman online
3. Mencari  informasi  terkait  aplikasi  pinjaman  online  sebelum  menjadi konsumen pinjol
4. Jika  memang  membutuhkan  pinjaman  online  carilah  pinjaman  online  yang telah terdaftar di OJK
Sedangkan  jika  telah  terjebak  ke  dalam  pinjaman  online  ilegal  Ada  5  hal menurut  pemateri  yang  bisa  dilakukan  masyarakat  jika  sudah  terjebak  ke  dalam pinjaman online ilegal antara lain:
1. Bersikap tenang dan mencari solusi
2. Melaporkan ke OJK jika terjadi pelecehan dan ancaman oleh pihak aplikasi pinjol
3. Tidak melunasi hutang pinjol ilegal dengan sistem gali lubang tutup lubang melalui aplikasi pinjol lain karena itu akan memperkeruh suasana
4. Berusaha  secepat  mungkin  untuk  melunasi  hutangnya  agar  bunga  tidak semakin tinggi
5. Jika  tidak  mendapatkan  titik  temu,  konsultasi  ke  lembaga  perlindungan konsumen  di  setiap  daerah,  karena  setiap  provinsi  memiliki  lembaga pengaduan perlindungan konsumen atau bisa langsung kepada OJK Pinjaman  online  tidak  hanya  digunakan  oleh  masyarakat  umum  saja,
bahkan  mahasiswa  dapat  terlibat  dalam  penggunaan  pinjaman  online  seperti kasus-kasus  yang  terjadi  di  Indonesia.(Sugiarto,  2024:  14)  Oleh  karena  ini menjadi bukti bahwa pinjaman online mendapatkan akses yang mudah bagi semua kalangan
Gambar 1 : Penyampain Materi (Sumber: Waldi, 2024)
Gambar 2 : Bersama Peserta (Sumber: Waldi, 2024)
Pemaparan  yang  disampain  oleh  pemateri  mendapatkan  sikap  positf  dari para  peserta  dimana  para  peserta  antusias  dalam  memahami  pentingnya pemahaman  terhdap  literasi  keuangan  digital.  Peserta  yang  hadir  sebanyak  62 peserta  yang  antusias  mengikuti  kegiatan  ini.  Kegiatan  ini  dilakukan  di  kampus IGM jalan jenderal Sudirman dan bertempat di aula lantai 3 kampus Indo Global Mandiri (IGM).
Bagi  mereka  pemahaman  tentang  literasi  keuangan  digital  menjadi  tema penting agar masyarakat tidak mudah terjebak dalam gaya hidup yang berlebihan sehingga  hal  ini  memudahkan  mereka  terjebak  dalam  pinjaman  online  yang dianggap  hanya  mementingkan  hawa  nafsu  belaka.  Penelitian  yang  dilakukan Wijayanti  dan  Hartiningrum  (2022:  234)  menguatkan  bahwa  gaya  hidup mempengaruhi  sesorang  untuk  melakukan  pinjaman  online.  Yang  menjadi perhatian  pemateri  adalah  dimana  terdapat  beberapa  pertanyaan  dari  peserta terkait  solusi  yang  diberikan.  Menyikapi  pertanyaan  ini  tentu  pemateri menyampaikan  bahwa  masyarakat  untuk  lebih  mementingkan  kebutuhan  sehari- hari dan tidak mementingkan gaya hidup semata. Selain itu masyarakat juga tidak mudah  terpengaruh  atas  tawaran  pinjaman  online,  mengingat  sudah  banyaknya korban  dari  pinjaman  online.  Otoritas  Jasa  Keuangan  (OJK)  melalui  Satgas Waspada  Investasi  memberikan  himbauan  kepada  masyarakat  untuk  berhati-hati dalam  melakukan  kegiatan  investasi  dan  pinjaman  online,  beberapa  himbauan
diantaranya:  1).  Masyarakat  untuk  memastikan  tawaran  investasi  atau  pinjol tersebut memiliki izin dari OJK. 2). Masyarakat untuk memastikan jika ada pihak ivestasi dan pinjol yang mencamtumkan logo lembaga instansi pemerintah untuk mengecek  keberadaan  dan  keseuaiannya  sesuai  dengan  aturan  yang berlaku.( Berantas  Pinjol  Ilegal,  Satgas  Waspada  Investasi  Tutup  116  Pinjol Ilegal , n.d.)
Weber  dalam  teori  sosialnya  menjelaskan  bahwa  tindakan  seseorang  itu ditentukan  oleh  mereka  baik  dari  prilaku  dan  lain  sebagainya.  Jika  dikaitkan dengan  toeri  ini  tentu  prilaku  gaya  hidup  yang  tertumpu  pada  pinjaman  online akan  berdampak  pada  dirinya  sendiri.  Oleh  karena  itu  sudah  sepatutnya masyarakat  harus  memahami  literasi  keuangan  digital  sehingga  mereka  dapat memilah  dan  memilih  mana  yang  dianggap  kebutuhan  baik  yang  sifatnya  urgent atau  hanya  kepentingan  hawa  nafsu  semata.  Sebab  pinjaman  online  baik  legal maupun  ilegal  sama-sama  memiliki  dampak  buruk  bagi  penggunannya.(Tio Waskito Erdi, 2023: 413)
Penyampain  materi  sosialisasiyang  disampaikan  pemateri  menjadi  ladang pembelajaran  dan  pemanfaat  untuk  memberikan  manfaat  yang  seluas-luasnya dalam menyikapi bahayanya pinjaman online ilegal bagi masyarakat. Oleh karena itu  diakhir  sesi  tim  PKM  juga  tidak  lupa  untuk  meminta  kritik  dan  saran  atas pelaksanaan kegiatan PKM, sebab kritikan dan masukan tersebut berguna bagi tim PKM untuk lebih baik lagi dalam menjalankan kegiatan PKM selanjutnya.
Dari kegiatan PKM ini mempelihatkan bahwa para peserta sangat antusias dalam  mengikuti  kegiatan  hingga  akhir,  bahkan  ada  yang  bertanya  terkait  solusi jika  terjadi  tindakan  penagihan  yang  dilakukan  aplikasi  pinjaman  online  seperti menyebarkan  info  diri  kekeluarga  terdekat  dan  ada  juga  peserta  yang  bertanya cara  menggunakan  keuangan  digital  yang  benar.  Menyikapi  pertanyaan  dari peserta tersebut kemudian narasumber menanggapi dan memberikan pengetahuan tentang  literasi  keuangan  digital  dan  bahayanya  pinjaman  online  ilegal.  Setelah kegiatan  sosialisasi  kemudia  narasumber  dan  tim  PKM  mengevaluasi  kegiatan sosialisasi  tersebut  dimana  terdapat  saran  bahwa  kegiatan  seperti  ini  harus dilakukan  diseluruh  instansi  dan  meminta  ada  pihak  dari  OJK  dapat menyampaikan  pemahaman  tentang  keuangan  digital.  Melalui  evaluasi  ini menjadi  rujukan  bagi  tim  PKM  untuk  melakukan  kolaborasi  kedepannya  dalam mensosialisasikan bahanyanya pinjaman online illegal.

## Simpulan
Materi  yang  disampaikan  oleh  pemateri  tim  PKM  di  kampus  IGM memberikan  pengetahuan  dan  pemahaman  secara  luas  bagi  mereka  terkait pentingnya  literasi  keuangan  digital  saat  ini,  khususnya  agar  masyarakat  tidak mudah terjebak dalam bahayanya pinjaman online ilegal yang merugikan banyak orang.  Dari  kegiatan  sosialisasi  yang  disampaikan  oleh  pemateri  terlihat  bahwa peserta sedikit mengetahu ciri-ciri pinjaman online ilegal, bahkan mereka sedikit malas untuk mengecek pinjaman online yang telah terdaftar di OJK. Ada beberapa catatan  yang  didapatkan  dari  hasil  sosialisasi  yang  dilakukan  oleh  tim  PKM
terkait  literasi  keuangan  digital  antara: Pertama, masyarakat  harus  mengontrol gaya  hidup  atau  kebutuhan  hidup  sehari-hari,  sehingga  mereka  dapat  memilih mana yang sifat urgent dan tidak urgent. Kedua, masyarakat harus lebih berhati- hati  dalam  memilih  aplikasi  pinjaman  online  serta  tidak  mudah  terpengaruh terhadap  rendahnya  bunga  pinjaman. Ketiga, jika  masyarakat  telah  terjebak kepada  pinjaman  online  ilegal  segera  melunasi  pinjaman. Keempat, jika mengalami  permasalahan  segera  melaporkan  kepada  OJK.  Adapun  saran  yang bisa diberikan kepada para peserta adalah untuk lebih luas lagi dalam memahami kegunaan  keuangan  digital  dan  memahami  secara  luas  tentang  bahayanya pinjaman online. Selain itu, peserta memberikan respon positif, sebab bagi mereka kegiatan  seperti  ini  memberikan  edukasi  yang  jelas  tentang  persoalan  keuangan digital  dan  mereka  mengharapkan  ada  pihak  lembaga  OJK  yang  bekerjasama dengan pihak kampus untuk mensosialisasikan keuangan digital.

## Daftar Pustaka
Arief,  A.  (2022). Pengantar  dan  Metodologi  Pendidikan  Islam (cetakan  1).
Ciputat Pers.
Berantas Pinjol Ilegal, Satgas Waspada Investasi Tutup 116 Pinjol Ilegal . (n.d.). Retrieved April 19, 2024, from https://ojk.go.id/waspada-investasi/id/siaran- pers/Pages/Berantas-Pinjol-Ilegal,-Satgas-Waspada-Investasi-Tutup-116- Pinjol-Ilegal.aspx
Gegara Penuhi Gaya Hidup, Puluhan Mahasiswa UMY Terjerat Pinjol - Krjogja . (n.d.). Retrieved January 31, 2024, from https://www.krjogja.com/kampus/1242965315/gegara-penuhi-gaya-hidup- puluhan-mahasiswa-umy-terjerat-pinjol
Hafid, M., Firjatullah, F. Z., Pamungkaz, B. W., Magister, S., Hukum, I., Wijaya, U., & Surabaya, K. (2023). Tantangan Menghadapi Kejahatan Cyber dalam Kehidupan  Bermasyarakat  dan  Bernegara. Pendidikan  Tambusai , 7 (2), 9548–9556.
Horby, A. S. (1989). Oxford Advanced Learner’s Dictionary (Fourth Edi). Oxford University Press.
Otoritas  Jasa  Keuangan.  (2023).  Edukasi  Konsumen:  Keuangan  Digital  Kunci Perekonomian Indonesia 2045. Otoritas Jasa Keuangan , 1–52. https://sikapiuangmu.ojk.go.id/FrontEnd/CMS/Download/562
Prasad,  H.,  Meghwal,  D.,  &  Dayama,  V.  (2018).  Digital  Financial  Literacy:  A Study  of  Households  of  Udaipur. Journal  of  Business  and  Management , 5 , 23–32. https://doi.org/10.5772/intechopen.1002897
Rahayu,  R.  (2022).  Analisis  Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi  Tingkat  Literasi Keuangan Digital: Studi pada Generasi Z di Indonesia. Reviu Akuntansi Dan Bisnis Indonesia , 6 (1), 74–87. https://doi.org/10.18196/rabin.v6i1.14268
Ritzer, G. (2012). Teori Sosiologi: Dari Sosiologi Klasik Sampai Perkembangan Terakhir  Postmodern (  alih  bahasa  S.  Pasaribu  (Ed.);  Edisi  kede).  Pustaka Pelajar.
Safitri,  N.,  Permadi,  I.,  &  Fathussyaadah,  E.  (2022).  Literasi  Keuangan  Digital, Keberlanjutan  Usaha  Industri  Kecil  Dan  Menengah  Serta  Dampaknya
Terhadap  Kesejahteraan  Keuangan. Jurnal  Ilmiah  Manajemen,  Ekonomi,  & Akuntansi (MEA) , 6 (3), 1203–1214. https://doi.org/10.31955/mea.v6i3.2478
Sugiarto,  B.  B.  S.  (2024).  Pengaruh  Pinjaman  Online  terhadap  Gaya  Hidup Mahasiswa  Akuntansi  di  Kabupaten  Sidoarjo. Innovative  Technologica: Methodical Research Journal , 2 (2), 15.
https://doi.org/10.47134/innovative.v2i2.29
Susetyo,  D.  P.,  &  Firmansyah,  D.  (2023).  Literasi  Ekonomi,  Literasi  Keuangan, Literasi  Digital  dan  Perilaku  Keuangan  di  Era  Ekonomi  Digital. Economics and Digital Business Review , 4 (1), 261–279.
Tambak, S. (2014). Metode Ceramah: Konsep Dan Aplikasi Dalam  Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Tarbiyah , 21 (2), 375–401.
Tio Waskito Erdi. (2023). Faktor-Faktor Keputusan Melakukan Pinjaman Online: Inklusi  Keuangan  Sebagai  Pemoderasi. Journal  of  Trends  Economics  and Accounting Research , 3 (4), 407–414. https://doi.org/10.47065/jtear.v3i4.613
Tony,  N.,  &  Desai,  K.  (2020).  Impact  of  digital  financial  literacy  on  digital financial  inclusion. International  Journal  of  Scientific  and  Technology Research , 9 (1), 1911–1915.
Wijayanti,  S.,  &  Hartiningrum.  (2022).  Dampak  Aplikasi  Pinjaman  Online Terhadap Kebutuhan Dan Gaya Hidup Konsumtif Buruh Pabrik. MIZANIA: Jurnal Ekonomi Dan Akuntansi , 2 (2), 230–235. https://doi.org/10.47776/mizania.v2i2.592