https://journal.yp3a.org/index.php/PaKMas ISSN Media Elektronik 2808-0920 Vol. 4 No. 1 (Mei 2024) 116-122 DOI: 10.54259/pakmas.v4i1.2644

## Kreatifitas Ilmiah melalui Pelatihan Skripsi Berbasis SPSS
Efa Irdhayanti 1 , Rizani Ramadhan 2 , Anggraini Syahputri 3 , Mazayatul Mufrihah 4 1,2,3,4 Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Tanjungpura, Pontianak, Indonesia
Email: 1 efairdhayanti@ekonomi.untan.ac.id, 2 rizaniramadhan@ekonomi.untan.ac.id,
3 anggrainisyahputri@ekonomi.untan.ac.id, 4 mazayatulmufrihah@ekonomi.untan.ac.id

## Abstract
In today's digital era, mastery of technology and data analysis software is a skill that is very much needed by students, especially those involved in research and data analysis. SPPSS ( Statistical Package For The Social  Sciences ) is  one  of  the  software  that  is  widely  used  for  statistical  analysis  in  various  disciplines, including social sciences, health, economics and education. The problems faced by final semester students in processing research data where the processing of funds is still done manually or still using Microsoft Excel software. In overcoming these problems, the PKM team provides solutions through Data Processing Training Using SPSS Software to improve scientific creativity in students. The output target in this PKM activity is  that  final  semester  students,  namely semesters 6  and 8 in Pontianak City are  able to use data processing media using SPSS (Statistical Package For The Social Sciences). Specifically, the output targets of PKM activities are: (1). Students are able to use data according to the research design that has been determined and is right, (2). Students are able to process research data quickly and precisely according to the existing  research design.  In the  implementation of this PKM program has been carried out well  and smoothly as planned. Participants were able to receive the material delivered by the PKM Team well and participants were very enthusiastic about participating in this training activity which can be seen through the activeness of participants in the activity process.
Keywords: Scientific Creativity, Thesis Training, Data Processing, Students, Research.

## Abstrak
Dalam era digital saat ini, penguasaan teknolohi dan perangkat lunak analisis data merupakan keterampilan yang sangat dibutuhkan oleh mahasiswa, khusus nya yang terlibat dalam penelitian dan analisis data. SPSS ( Statistical Package For The Social Sciences ) adalah satu diantara perangkat lunak yang banyak digunakan guna  analisis  statistik  dalam  berbagai  disiplin  ilmu,  termasuk  ilmu  sosial,  kesehatan,  ekonomi  dan pendidikan.  Permasalahan  yang  dihadapi  mahasiswa-mahasiswa  semester  akhir  dalam  pengolahan  data penelitian dimana pengolahan dana masih dilakukan secara manual ataupun masih menggunakan software Microsoft  Excel .  Dalam  mengatasi  permasalahan  tersebut,  maka  tim  PKM  memberikan  solusi  melalui Pelatihan  Pengolahan  Data  Menggunakan Software SPSS  guna  meningkatkan  kreatifitas  ilmiah  pada mahasiswa.  Target  luaran  dalam  kegiatan  PKM  ini  adalah  mahasiswa-mahasiswa  semester  akhir  yaitu semester  6  dan  8  di  Kota  Pontianak  mampu  menggunakan  media  pengolahan  data  menggunakan  SPSS ( Statistical  Package  For  The  Social  Sciences ).  Secara  khusus  target  luaran  kegiatan  PKM  adalah  :  (1). Mahasiswa  mampu  menggunakan  data  sesuai  desai  penelitian  yang  sudah  ditentukan  dan  tepat,  (2). Mahasiswa  mampu  mengolah  data  penelitian  dengan  waktu  yang  cepat  dan  tepat  sesuai  dengan  desain penelitian yang ada. Dalam pelaksanaan program PKM ini telah dilaksanakan dengan baik dan lancar seperti yang di rencanakan. Peserta mampu menerima materi yang disampaikan oleh Tim PKM dengan baik dan peserta sangat antusias mengikuti kegiatan pelatihan ini yang dapat dilihat melalui keaktifan peserta dalam proses kegiatan.
Kata Kunci: Kreatifitas Ilmiah, Pelatihan Skripsi, Pengolahan Data, Mahasiswa, Penelitian.
A . PENDAHULUAN
Pendidikan  tinggi  menjadi  sebuah  landasan  utama yang berfungsi dalam membentuk kualitas sumber daya  manusia  pada  suatu  negara.  Pembelajaran merupakan proses interaksi antara manusia dengan
lingkungan  (Ammas,  2021).  Dimana  Pendidikan tinggi  memiliki  peran  yang  krusial  dalam membentuk  kualitas  SDM  suatu  bangsa.  Di  era informasi dan teknologi seperti saat ini, mahasiswa diharapkan tidak hanya mampu dalam memperoleh pengetahuan  saja,  namun  juga  mampu  memiliki
PakMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 4 No. 1 (2024) 116 - 122
keterampilan  yang  relevan  serta  mengaplikasikan pengetahuan  tersebut  dalam  penelitian  ilmiah. Kemampuan dapat diperoleh melalui pembelajaran, kemampuan untuk menunjang prestasi (Nuke et al., 2017).  Kemampuan  atau  kompetensi  berpengaruh terhadap  prestasi  belajar  (Ridaul  et  al.,  2013). Prestasi  merupakan  tujuan  akhir  yang  menjadi proses  pembelajaran  atau  bekerja.  Prestasi  belajar ditentukan oleh motivasi yang dimiliki oleh setiap individu (Sugik, 2016)
Pada  konteks  ini,  penyusunan skripsi  menjadi tonggak  penting  bagi  mahasiswa  sebagai  langkah awal  mereka  mengembangan  kreativitas  ilmiah serta  memahami  proses  penelitian.  Penyusunan skripsi menjadi aspek penting dalam pengembangan  kreativitas  ilmiah  mahasiswa, dimana  mencerminkan  kemampuan  mahasiswa dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi  suatu  penelitian.  Skripsi  adalah syarat  wajib  yang  harus  dipenuhi  oleh  mahasiswa Ketika  akan  mendapatkan  gelar  menjadi  Seorang Sarjana,  dimana  skripsi  biasanya  dilakukan  pada semester  akhir  yaitu  semester  7  dan  8.  (Fadilla  & Salim, 2021).
Perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi yang  pesat  saat  ini  menuntut  mahasiswa  untuk memiliki  berbagai  keterampilan  yang  dapat mendukung  proses  belajar  dan  penelitian  mereka. Satu  diantara  keterampilan  yang  sangat  penting adalah kemampuan dalam analisis data. Di berbagai bidang  studi,  analisis  data  menjadi  fondasi  utama dalam melakukan penelitian, mengambil keputusan,  serta  menyampaikan  temuan  yang akurat  dan  relevan.  Satu  diantara  perangkat  lunak yang  sangat  popular  dan  banyak  digunakan  untuk keperluan pengolahan data adalah SPSS ( Statistical Package for the Social Sciences).
Packedge for Social Sciences) merupakan program komputer  statistik  yang  mampu  memproses  data statistik  secara  cepat  dan  akurat.  SPSS  menjadi sangat populer karena memiliki bentuk pemaparan yang  baik  (berbentuk  grafik  dan  table),  bersifat dinamis  (mudah  dilakukan  perubahan  data  dan  up date  analisis)  serta  mudah  dihubungkan  dengan aplikasi lain seperti ekspor atau impor data kea tau dari MS. Excel. (Hasyim & Listiawan, 2014).
SPSS  merupakan  perangkat  lunak  statistik  yang dirancang  untuk  memudahkan  proses  analisis  data dengan  menyediakan  berbagai  fitur  yang  lengkap dan user-friendly .  Penggunaan  SPSS  sangat  luas, mencakup  analisis  deskriptif,  inferensial,  hingga analisis  multivariat  yang  kompleks.  Kemampuan dalam menguasai SPSS tidak hanya meningkatkan kemampuan  analitis  mahasiswa,  tetapi  juga memberikan  nilai  tambah  dalam  persaingan  dunia kerja. Banyak perusahaan dan Lembaga penelitian yang mensyaratkan keterampilan dalam
penggunaan  perangkat  lunak  analisis  data  seperti SPSS  sebagai  satu  diantara  kriteria  penting  dalam perekrutan tenaga kerja.
Berdasarkan  observasi,  masih  banyak  mahasiswa yang  belum  memahami  penggunaan  SPSS  secara efektif.  Hal  ini  disebabkan  oleh  beberapa  faktor seperti  kurangnya  akses  terhadap  pelatihan  formal, terbatasnya sumber daya belajar yang tersedia, serta minimnya  pendampingan  dalam  proses  belajar mandiri. Sebagian besar mahasiswa hanya mengenal SPSS secara dasar dan belum mampu mengoptimalkan  fitur-fitur  yang  ada  untuk  analisis data  yang  lebih  kompleks.  Hal  ini  tentu  saja berdampak  pada  kualitas  penelitian  yang  mereka hasilkan.
Menyadari  pentingnya  penguasaan  SPSS  bagi mahasiswa dan keterbatasan yang ada, kami merasa perlu  untuk  mengadakan  program  pelatihan  yang intensif dan aplikatif. Dimana program pelatihan ini tentu memiliki tujuan membekali mahasiswa dengan keterampilan  praktis  dalam  menggunakan  SPSS, sehingga  mereka  dapat  melakukan  analisis  data secara  mandiri  dan  menghasilkan  penelitian  yang berkualitas.  Melalui  pelatihan  ini  diharapkan mahasiswa  dapat  percaya  diri  dalam  menggunakan SPSS  dan  mampu  menerapkan  teknik  analisis  data yang relevan dengan bidang studi mereka.
SPSS  sebagai  aplikasi  statistic  sangat  diperlukan dalam  suatu  aktivitas  pada  zaman  sekarang  ini dimana  satu  diantara  aktivitas  tersebut  seperti penelitian,  yang  mana  penelitian  merupakan kegiatan  mengumpulkan  data,  pengolahan  data, menganalisis,  menginterpretasikan  serta  menarik kesimpulan (Ruru,Hutabarat & Turua, 2019)
Pelatihan  skrispsi  berbasis  SPSS  ( Statistical Package  For  The  Social  Sciences )  menjadi  sebuah kebutuhan  yang  tidak  terhindarkan  di  lingkungan Pendidikan  tinggi.  SPSS  menjadi  satu  diantara perangkat  lunak  (software)  yang  umum  digunakan dalam  analisis  data,  memberikan  mahasiswa kemampuan untuk mengolah data penelitian dengan lebih  efisien  dan  akurat.    Namun,  tantangan  yang sering  dihadapi  oleh  mahasiswa  adalah  kurangnya pemahaman  tentang  konsep  metodologi  penelitian dan keterampilan praktis dalam  penggunaan SPSS. SPSS  merupakan  program  aplikasi  ang  digunakan untuk  menganalisa  data  statistic,  dimana  SPSS merupakan  software yang  sering digunakan  karena memiliki penampilan menarik dan sebagai alternatif dalam memanfaatkan teknologi (Marsitin & Sesanti, 2022).
Karya  Ilmiah  adalah  suatu  tulisan  yang  memuat kajian  masalah  tertentu  dengan  menggunakan kaidah-kaidah  keilmuan.  Dimana  penulisan  karya ilmiah  harus  logis  dan  terstruktur  sehingga diperlukan  suatu  metodologi  agar  hasil  yang
PakMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 4 No. 1 (2024) 116 - 122
sistematis  dan  dapat  di  pertanggungjawabkan (Widayanti,  2022).  Metode    ilmiah    adalah    salah satu    cara    peneliti    melakukan    penelitian    untuk mengembangkan,    menemukan    dan    menguji hipotesis.  Metode  ilmiah  juga  sebagai  upaya melakukan observasi terhadap gejala dan fenomena tertentu  untuk  menemukan  hasil  atau  kesimpulan (Yusuf, 2022).
Dalam  upaya  meningkatkan  kreativitas  ilmiah mahasiswa, pengembangan pelatihan skripsi berbasis  SPSS  menjadi  solusi  yang  efektif. Pelatihan ini tidak hanya memberikan pemahaman mendalam  tentang  Langkah-langkah  penyusunan skripsi,  tetapi  juga  memberikan  keterampilan praktis dalam penggunaan SPSS untuk analisis data. Dengan demikian, mahasiswa dapat mengoptimalkan potensi kreativitas ilmiah mereka dengan  menghasilkan  penelitian  yang  berkualitas. Menurut Hu  dan  Adey  (2010)  dalam    (Dahlena  et al., 2020)  Kreativitas Ilmiah ( Scientific Creativity ) merupakan jenis intelektual atau kemampuan untuk menghasilkan  atau  berpotensi  menghasilkan  suatu hasil tertentu yang orisinil atau nyata.
Melalui  kegiatan  PKM  ini,  Adapun  tujuannya adalah  untuk  memberikan  gambaran  tentang pentingnya  pelatihan  skripsi  berbasis  SPSS  dalam meningkatkan kreativitas ilmiah mahasiswa. Kegiatan  PKM  ini  juga  menjelaskan  Langkah- langkah  pelaksanaan  pelatihan  tersebut  serta manfaat  yang  dapat  diperoleh  oleh  mahasiswa dalam  mengembangkan  keterampilan  akademik mereka. Melalui kegiatan pelatihan skripsi berbasis SPSS, diharapkan mahasiswa dapat siap menghadapi  tantangan  penelitian,  menghasilkan karya  ilmiah  yang  bermutu,  serta  menjadi  bagian dari  upaya  memajukan  peradaban  ilmiah  di Indonesia.
Mahasiswa  sering  menghadapi  beberapa  masalah dalam  penggunaan software SPSS.  Beberapa masalah  yang  biasa  dihadapi  mahasiswa  yaitu mahasiswa  menghadapi  kesulitan  dala  memahami konsep statistik yang mendasari analisis data seperti mengenal  variable,  distribusi  data,  dan  metode analisis statistik yang tepat. Penggunaan SPSS juga memerlukan  pemahaman  terhadap  perintah  dan fungsi yang ada di dalamnya, sehingga mahasiswa masih perlu memahami cara menggunakan alat-alat analisis statistik yang tersedia di SPSS serta mampu menginterpretasikan hasil analisis.
Tantangan  utama  dalam  menggunakan software SPSS adalah mampu Menyusun data dengan benar sebelum melakukan analisis. Mahasiswa diharapkan mampu mengelompokkan,
mengkodekan,  dan  memasukkan  data  ke  dalam format  yang  sesuai  dengan  persyaratan  SPSS. Masalah lain yang biasa dihadapi mahasiswa dalam mengolah  data  dengan  SPSS  adalah  masalah
dengan nilai yang hilang ( missing Value ) dalam data mereka.
Mahasiswa diharapkan mampu memutuskan  cara  yang  tepat  dalam  menangani missing  value agar  tidak  mempengaruhi  hasil analisis.  Dalam  pengolahan  data  menggunakan SPSS ini juga mahasiswa perlu dapat menginterpretasikan  hasil  dengan  benar,  sehingga diperlukan  pemahaman  terhadap  output  SPSS  dan kemampuan  untuk  menjelaskan  arti  statistik  dan temuan yang ditemukan.
Berdasarkan  permasalahan  yang dipaparkan  diatas, maka dilakukan pelatihan pengelolaan data dengan menggunakan SPSS sehingga harapannya mahasiswa  mampu  mengolah  dan  mengelola  data dengan menggunakan software SPSS. Pada kegiatan PKM  ini  mahasiswa  akan  diberikan  pemahaman terkait pengenalan spss, penyajian data, pengolahan data, analisis data dan interpretasi data. Mahasiswa akan dilibatkan dalam praktik penggunaan software SPSS dengan melakukan pengolahan data, eksperimen dan latihan guna membantu meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menggunakan SPSS dan menerapkan analisis statistik. Program pelatihan ini merupakan  bagian  dari  upaya  untuk  meningkatkan kualitas  Pendidikan  dan  penelitian  di  kalangan mahasiswa,  serta  memberikan  kontribusi  nyata dalam  pengembangan  sumber  daya  manusia  yang kompeten dan berdaya saing tinggi.
Target  luaran  dari  kegiatan  PKM  ini  secara  umum adalah mahasiswa-mahasiswa mampu menggunakan media SPSS sebagai alat atau media dalam  mengolah  data  penelitian.  Secara  khusus kegiatan  ini  diharapkan:  (1).  Mahasiswa  mampu menggunakan  data  yang  sesuai  dengan  desain penelitian  yang  sudah  ditentukan  dan  tepat.  (2). Mahasiswa  mampu  mengolah  data  penelitian dengan  waktu  yang  cepat  dan  tepat  sesuai  dengan desain penelitian yang ada.

## B. PELAKSAAAN DAN METODE
Kegiatan PKM Pelatihan Pengolahan Data Menggunakan SPSS merupakan kegiatan PKM yang bertujuan mengembangkan keterampilan mahasiswa dalam  pengolahan  dan  analisis  data  menggunakan perangkat  lunas  SPSS.  Kegiatan  PKM  ini melibatkan  4  (empat)    orang  tim  PKM  yang berkoordinasi dengan Himpunan Mahasiswa Manajemen  (HIMAJEN)  FEB  UNTAN.  Peserta dalam  kegiatan  PKM  ini  adalah  Mahasiswa- mahasiswi  yang  telah  memasuki  semester  akhir yaitu  semester  6    (enam)  dan  8  (delapan)  di  Kota Pontianak.  Pelatihan  ini  akan  memberikan  materi secara  teoritis  dan  praktis.  Metode  pembelajaran yang  digunakan  mencakup  ceramah,  diskusi,  dan praktik langsung, sehingga peserta dapat memahami materi  dengan  lebih  baik  dan  dapat  langsung menerapkan  pengetahuan  yang  diperoleh  melalui
PakMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 4 No. 1 (2024) 116 - 122
kegiatan  pelatihan  ini.  Melalui  pelatihan  ini diharapkan  mahasiswa  tidak  hanya  mahir  dalam penggunaan SPSS, tetapi juga memiliki keterampilan  analitis  yang  lebih  tajam  dan  siap bersaing dalam dunia profesional.
Fakta yang ditemukan pada lapangan, masih banyak mahasiswa yang tidak mengerti dalam menggunakan  aplikasi  SPSS,  sehingga  sebagian besar mereka masih memerlukan bantuan orang lain untuk  mengolah  data,  baik  dari  bantuan  teman sebaya ataupun dari jasa pengolahan data (Ismail & Safitri, 2019)
Permasalahan  yang  dihadapi  mahasiswa  dalam mengolah dan menganalisis data sehingga menyebabkan  diperlukan  solusi  yang  nyata (konkret)  serta  relevan  dengan  perkembangan kemajuan  teknologi.    Tidak  semua  mahasiswa memiliki kesempatan untuk mendapatkan pelatihan formal dalam penggunaan SPSS. Banyak mahasiswa  yang  merasakan  kesulitan  dalam pengoperasikan perangkat lunak ini, sehingga hasil penelitian  yang  diharapkan  menjadi  kurang optimal.  Sehingga  diperlukan  upaya  untuk memberikan  pelatihan  yang  komprehensif  dan aplikatif  agar  mahasiswa  dapat  memanfaatkan SPSS  secara  efektif  dalam  studi  dan  penelitian mereka.  Solusi  yang  ditawarkan  dalam  PKM  ini adalah  melalui  kegiatan  Pelatihan  Pengolah  Data Menggunakan SPSS. Dalam Pelatihan ini, dilaksanakan  melalui  kegiatan  tutorial, workshop dan  simulasi.  Rincian  kegiatan  secara  garis  besar sebagai berikut:
1. Tutorial
Kegiatan Tutorial terdiri dari :
a. Menjelaskan  tentang  pengenalan  Software SPSS
b. Menjelaskan tentang pengelolaan data dan penyajian data
c. Menjelaskan  tentang  pengolahan  dan analisis data
d. Menjelaskan  tentang  interpretasi  hasil analisis data

## 2. Workshop
Pendampingan  dalam  pengolah  data,  uji konstruk  variable,  uji  asumsi  klasik  dan  uji regresi  (uji  t,  uji  F,  Uji  Regresi  Linier,  dan Koefisien Determinasi)
3. Simulasi
Peserta  mempraktekan  hasil  pengolahan  data dan  menganalisis  data  yang  diolah  melalui Software SPSS
Langkah  dalam  kegiatan  pelatihan  ini  dimulai  dari langkah  persiapan.  Langkah  persiapan  adalah memulai  dengan  merencanakan  peserta  sebagai sasaran  yang  akan  mengikuti  kegiatan  pelatihan SPSS  ini.  Persiapan  dilakukan  selama  2  (dua) minggu.  Hal  lain  yang  dipersiapkan  adalah menentukan  narasumber  dan  perangkat  pendukung seperti program SPSS sebagai perangkat pelengkap yang sudah terinstal di laptop para peserta kegiatan pelatihan SPSS ini.
Setelah  tahapan  persiapan  dilanjutkan  dengan tahapan  pelaksanaan  yang  terdiri  dari  3  (tiga) kegiatan  yang  dilaksanakan  yaitu  kegiatan  tutorial, workshop dan  simulasi.  Tutorial  disampaikan  oleh narasumber dengan menyampaikan materi pengenalan SPSS, menjelaskan tentang pengelolaan data,  pengolahan  data,  penyajian  data  dan interpretasi  hasil  analisis  data.  Bersamaan  dengan penyampaian  materi,  peserta  diminta  melakukan praktik  penggunaan  software  SPSS  sesuai  dengan arahan pemateri.
Tahapan akhir dari kegiatan ini adalah evaluasi dan pendampingan.
Evaluasi dilakukan guna mengetahui  tingkat  keberhasilan  peserta  dalam memahami materi serta penguasaan materi pelatihan. Setelah kegiatan berakhir, peserta diminta untuk mengumpulkan hasil pengolahan dan analisis datanya melalui SPSS.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
SPSS  ( Statistical  Product  for  Service  Solutions ) yang  dulunya  dikenal  sebagai Statistical  Package for  Social  Sciences adalah  software  atau  perangkat lunak  yang  merupakan  program  computer  statistik yang  digunakan  dalam  memproses  data  statistik secara akurat dan cepat. SPSS merupakan program yang  sangat  popular  dikarenakan  mempunyai interpretasi  yang  baik  yaitu  berbentuk  tabel  dan grafik,  mudah  melakukan  perubahan  data  atau update analisis,  serta  dapat  dihubungkan  dengan aplikasi  lain  seperti  ekspor  atau  impor  data  dalam bentuk MS. Excel.
Kegiatan  Pelatihan  Pengolahan  Data  Dengan Menggunakan  SPSS  Bagi  Mahasiswa  di  Kota Pontianak dilaksanakan dengan metode tatap muka ( luring ) yang dihadiri oleh 170 mahasiswa semester akhir  dari  perguruan  tinggi  di  Kota  Pontianak. Kegiatan  Pelatihan  dilaksanakan  pada  tanggal  2 Maret 2024 di Ruang Pertemuan Fakultas Ekonomi dan  Bisnis  Universitas  Tanjungpura.  Kegiatan Berlangsung dari pukul 08.00 sampai dengan 16.00 WIB. Kegiatan ini dilaksanakan oleh 3 (tiga) orang tim  PKM  dan  dibantu  oleh  Himpunan  Mahasiswa Manajemen (HIMAJEN) FEB UNTAN.
PakMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 4 No. 1 (2024) 116 - 122
Gambar 1. Pelaksanaan Pelatihan SPSS
Kegiatan  awal  dimulai  dengan  ceramah  mengenai pengenalan software SPSS,  penyajian  data, pengolahan data, analisis data dan interpretasi data. Mahasiswa  diberikan  materi  terkait  pengenalan program statistik SPSS, penjelasan tentang konsep dasar statisti untuk keperluan penelitian, pengertian data  dan  jenis-jenis  data,  penyajian  data, pengolahan data dan interpretasi data melalui teori statistik.
Gambar 2. Pemberian Materi Pelatihan SPSS
Pelaksanaan  kegiatan  PKM  Pelatihan  Pengolahan Data  melalui  SPSS  ini  dilakukan  bertahap  yang dimulai  dari  penjelasan  mengenai  konsep-konsep dan kemudian dilanjutkan dengan praktik penggunaan  SPSS  untuk  mengolah  data.  Materi yang  disusun  secara  sistematis,  mulai  dari pengenalan  dasar  hingga  analisis  yang  lebih kompleks agar peserta dapat belajar secara bertahap dan  terstruktur.  Peserta  yang  mengikuti  pelatihan ini  terlihat  sangat  antusias  dimana  terlihat  dari
keaktifan peserta dalam melaksanakan pelatihan dan memberikan pertanyaan-pertanyaan serta tanggapan-tanggapan. Kegiatan Pelatihan SPPSS ini ditutup dengan melaksanakan Quiz interaktif untuk mengukur  kemampuan  peserta  dalam  memahami materi  yang  disampaikan  dalam  pelatihan  ini. Peserta  yang  mendapatkan  skor  terbaik  dari peringkat 1 (satu) sampai dengan peringkat 2 (dua) mendapatkan  hadiah  sebagai  bentuk  apresiasi kepada peserta.
Gambar 3. Penyerahan Hadiah Peserta Quiz
Kegiatan  pelatihan  pengolahan  data  melalui  SPSS dalam kegiatan  PKM yang sudah dilaksanakan ini, diharapkan  para  peserta  memiliki  pemahaman  dan kemampuan  dalam  menggunakan software SPSS dalam  mengolah  data  statistik  guna  mempercepat dalam  pengerjaan  skripsi  untuk  meningkatkan kreativitas  ilmiah.  Output  dari  kegiatan  PKM  ini diharapkan dapat memenuhi komponen berikut :
1.  Ketercapaian tujuan kegiatan PKM
2.  Ketercapaian materi yang diberikan
3.  Kemampuan  peserta  dalam  menguasai  materi pelatihan.
4.  Antusias  peserta  dalam  mengikuti  kegiatan pelatihan
Ketercapaian  kegiatan  pelatihan  dapat  dilihat melalui lembar evaluasi kegiatan pelatihan, dimana Sebagian peserta mampu memahami materi dengan baik yang ditunjukkan melalui kemampuan peserta dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh tim PKM.  Peserta  menunjukkan  peningkatan  dalam kemampuan melakukan :
1. Analisis deskriptif
Adapun  tujuan  kegiatan  PKM  ini  adalah meningkatkan  kemampuan  mahasiswa  dalam melakukan  analisis  deskriptif  dengan  SPSS. Ketercapaiannya diukur melalui :
- Pre  test  dan  post  test;  dimana  sebelum pelatihan  prestest  dilakukan  untuk  menilai kemampuan  awal  mahasiswa.  Setelah pelatihan, post test menunjukkan peningkatan rata-rata skor sebesar 40%.
PakMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 4 No. 1 (2024) 116 - 122
- Praktik  langsung;  mahasiswa  diberikan pelatihan guna melakukan analisis deskriptif  menggunakan  dataset  yang disediakan.  Hasil  evaluasi  menunjukkan 85% mahasiswa mampu melakukan analisis  deskriptif  dengan  benar  dan lengkap.
- Kuesioner  kepuasan  :  dimana  hasil kuesioner menunjukkan bahwa 90% peserta  merasa  lebih  percaya  diri  dalam menggunakan SPSS untuk analisis deskriptif setelah pelatihan.
2. Uji hipotesis
Adapun tujuan kegiatan PKM adalah meningkatkan  kemampuan  mahasiswa  dalam melakukan  uji  hipotesis  menggunakan  SPSS. Ketercapaian dikur melalui :
- Pre test dan Post test; skor rata-rata pretest uji hipotesis adalah 45, meningkat menjadi 75  pada  post  test  yang  artinya  terjadi
peningkatan sebesar 67%. - Praktik langsung; Latihan praktis menunjukkan 80% mahasiswa dapat melakukan  uji  hipotesis  dengan  benar  dan menginterpretasikan hasilnya dengan tepat.
- Kuesioner kepuasan; sebanyak 85% peserta merasa  lebih  kompeten  dalam  melakukan uji hipotesis setelah pelatihan.
3. Regresi linear
Meningkatkan  kemampuan  mahasiswa  dalam melakukan analisis regresi linear dengan SPSS. Ketercapaian dilahat dari hasi pre test dan post tes yang menunjukkan kemampuan awal dengan skor  rata-rata  40  meningkat  menjadi  72  pada post test yang artinya terjadi peningkatan 80%. Dalam Latihan praktis, 78% mahasiswa mampu melakukan  analisis  egresi  linear  dengan  benar, termasuk  penafsiran  koefisien  regresi  dan  uji signifikansi. Sebanyak 88% peserta menyatakan yakin  dalam  melakukan  regresi  linear  setelah mengikuti pelatihan.
4. Analisis varian (ANOVA).
Meningkatkan  kemampuan  mahasiswa  dalam melakukan analisis varian (ANOVA)
menggunakan  SPSS.  Ketercapaian  diukur melalui  pre  test  dan  post  test  dimana  terjadi peningkatan skor rata-rata pre test dan post test sebesar  76%.  Evaluasi  Latihan  menunjukkan 82%  mahasiswa  mampu  melakukan  ANOVA dengan  benar  dan  memahami  hasilnya. Sebanyak  78%  peserta  menyatakan  mereka lebih  menguasai  Teknik  ANOVA  setelah pelatihan.
Selama  mengikuti  sesi  praktek,  peserta  berhasil menyelesaikan  tugas-tugas  analisis  data  yang diberikan, dimana peserta mampu mengimpor data, melakukan transformasi data, menjalankan berbagai jenis analisis statistik, dan menginterpretasikan hasil outpur  SPSS.  Peserta  juga  mampu  menjawab pertanyaan  quiz  interaktif  yang  dilaksanakan  di akhir  sesi  pelatihan  dengan  baik.  Pada  sesi  tanya jawab  juga  memberikan  kesempatan  bagi  peserta untuk  mengklarifikasi  konsep-konsep  yang  kurang dipahami.  Secara keseluruhan peserta merasa puas dengan  pelaksanaan  kegiatan  PKM  ini,  peserta merasa  sangat  terbantu  dan  merasa  materi  serta pelatihan  yang  dibawakan  dengan  metode  yang sangat variatif, penyampaian materi yang asik serta melibatkan seluruh peserta untuk aktif bertanya atau memberikan  tanggapan.  Peserta  merasa  sangat membutuhkan  pelatihan  ini  guna  meningkatkan kompetensi  mereka  dan  meningkatkan kreativitas ilmiah mereka guna menyelesaikan penelitian.

## D. PENUTUP
Kegiatan  PKM  berupa  Pelatihan  Pengolah  Data Menggunakan SPSS bagi para mahasiswa semester akhir di Kota Pontianak sudah dilaksanakan dengan baik  sesuai  dengan  perencanaan.  Sebagian  peserta mampu  menerima  materi  dalam  pelatihan  dan mengerjakan tugas dalam praktik penggunaan SPSS dengan baik. Dalam kegiatan PKM ini ada beberapa tantangan  yang  dihadapi,  satu  diantaranya  adalah adanya  peserta  yang  merupakan  pengguna  pemula sehingga  perlu  pemberian  materi  yang  dilakukan secara terinci dan jelas. Para peserta sangat antusias dalam  mengikuti  pelatihan  ini  sehingga  tim  PKM akan  merencanakan  untuk  melaksanakan  kegiatan lanjutan  guna  menjawab  permasalahan  terkait pengolahan  data  penelitian  mahasiswa.  Melihat ketertarikan dan antusias dari para peserta pelatihan terhadap  kegiatan  pelatihan  SPSS  ini,  maka  tim PKM akan melakukan lanjutan dari kegiatan ini agar menjawab  semua  kasus  permasalahan  dalam pengolahan data dari penelitian mahasiswa yang ada dilingkungan masyarakat.

## E. DAFTAR PUSTAKA
Ammas,  S.  (2021).  Pembelajaran  Daring  Dalam
Perspektif Merdeka Belajar. Jurnal
Sipatokkong Bpsdm Sulsel, 2(1), 35–45.
A  Mahendara.,  Witya  Shalini.,  Tohap  Parulian., Elcy  Handayani  Pramita.,  Ronnie  Togar Mulia  Sirait  (2023).  Pelatihan  Penggunaan Aplikasi SPSS Untuk Meningkatkan Kualitas Karya  Ilmiah  Bagi  Muda  Mudi  Di Perhimpunan Mahasiswa Samosir (Permasi). https://doi.org/10.31004/cdj.v4i6.22726
Dahlena, J., Hamid, A., & Kusasi, M. (2020). MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE
PakMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 4 No. 1 (2024) 116 - 122
PROBLEM SOLVING (CPS) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS
ILMIAH DAN HASIL BELAJAR MATERI LARUTAN PENYANGGA. JCAE (Journal of Chemistry And Education). https://doi.org/10.20527/jcae.v3i1.307
Fadilla,  F.,  &  Salim,  A.  (2021).  Pelatihan
Penggunaan Aplikasi SPSS sebagai instrumen  Pengolahan  dan  Pengujian  Data Penelitian Kuantitatif. AKM: Aksi Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.36908/akm.v2i1.273
Hasyim,  Maylita,  &  Listiawan,  Tomi.  (2014).
Penerapan  Aplikasi  IBM  SPSS  Untuk Analisis  Data  Bagi  Pengajar  Pondik Hidayatul Mubtadi’in Ngunut Tulungangung Demi Meningkatkan Kualitas  Pembelajaran  dan  Kreativitas
Karya Ilmiah Guru. J-Adimas. 29-35.
Ismail,  R.,  &  Safitri,  F.  (2019).  Peningkatan Kemampuan  Analisa  dan  Interpretasi  Data Mahasiswa  Melalui  Pelatihan  Program SPSS.  JMM  (Jurnal  Masyarakat  Mandiri), 148-155.
Marsitin,  R.,  &  Sesanti,  N.  R.  (2022).  Pelatihan
Analisis  Data  Menggunakan  Aplikasi Statistik SPSS. SOROT : Jurnal Pengabdian
Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.32699/sorot.v1i2.3004
Ni Made Muliani & Ni Made Arini (2023). Analisis
Swot  Penggunaan  Aplikasi  SPSS  Dalam Mata  Kuliah  Statistik  Pendidikan  Pada Mahasiswa  Semester  V  Prodi  Pah  UHN  I Gusti Bagus Sugriwan Denpasar. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i6.22726
Nuke Noer Octaviani, Sinta Nurani  Aulia, L.  S. Z. (2017).  Pengaruh  Kemampuan  Komunikasi Matematis dan Kemandirian Belajar terhadap Prestasi  Belajar  Matematika.  JKPM  (Jurnal Kajian  Pendidikan  Matematika),  2(1),  1. https://doi.org/10.30998/jkpm.v2i1.1844
Ridaul  Inayah,  Trisno  Martono,  H.  S.  (2013). Pengaruh Kompetensi guru Motivasi belajar siswa  dan  fasilitas  belajar  terhadap  prestasi belajar  mata  pelajaran  ekonomi  pada  siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lasem
Ruru,  Y.,  Hutabarat,  I.  M.,  &  Turua,  U.(2019).
Pelatihan  Pengolahan  Data  Statistik  dengan Menggunakan  Aplikasi  SPSS  Bagi  Guru- Guru  SMP  untuk  Menunjang  Penulisan Karya Ilmiah. Jurnal Pengabdian Papua, 3(3), 96-99.
Sugik. (2016). Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar  Siswa  Kelas  Viii  Pada  Mapel  Ipa
Melalui Pemberian Latihan Soal Terbimbing Di  Smp  Negeri  29  Samarinda  Tahun Pembelajaran 2017/2018. Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur Volume  XIII  Nomor  1,  Bulan  Juni  2019.
Halaman 13-22 ISSN: 1858-3105, 4(2), 89–
91.
Widayanti,  L.  (2022).  Penguatan  Budaya  Literasi Melalui  Karya  Ilmiah  Siswa-siswi  SMK Mahardika  Malang  Karangploso.  Jurnal Pengabdian Masyarakat. 145-152.
Yusuf,  A.  (2022).  Metode  ilmiah  :  Pengertian, Langkah  dan  contoh.  Retrieved  from https://deepublishstore.com/metode-ilmiah/.