## PELATIHAN PERBANKAN SYARIAH BAGI GURU-GURU SMK
Sudjarno Eko Supriyono 1 , Sholikha Oktavi Khalifaturofi’ah 2
1 Departemen Keuangan dan Perbankan, STIE Perbanas Surabaya
2 Departemen Manajemen, STIE Perbanas Surabaya Email: supriyono@perbanas.ac.id, sholikha@perbanas.ac.id
Abstract. One of the problems in education is the availability of human resources who understand and are qualified in their fields, especially in the field of Islamic banking. In this case it is not just a theory that must be understood by a teacher but also the operations of Sharia banking and the contracts contained in Sharia banking. The purpose of this activity is to provide training on Islamic banking operations. The training was attended  by  SMK N  10  Surabaya  and SMK  Prapanca.  The  method  used  is 1)  providing theoretical  and practical  knowledge  about  sharia  banking  operations  2)  assistance  in  sharia  banking  operational roleplaying.  The  results  of  this  activity  are:  First,  all  participants  of  this  training  activity  are  very enthusiastic,  enthusiastic,  and  highly  motivated  to  participate  in  the  implementation  of  Islamic  banking operational  training  activities.  Second,  the  total  number  of  participants  in  the  training  was  60%  of  all participants.

## Keywords : Training, Islamic Banking Operations, SMK
Abstrak. Sa lah Satu Masa lah Da lam Pendidikan Ada lah Ketersediaan Sdm Ya ng Memahami Dan Mumpuni Da lam Bidangnya , khususnya  bidang perbankan syaria h. Da lam ha l ini tidak hanya  sekeda r teori saja  yang ha rus dipahami  oleh  seorang pengaja r mela inkan juga  opera siona l perbankan  syariah dan akad-akad yang terdapat  pada  perbankan  Sya riah.  Tujuan  kegiatan  ini  ada lah  untuk  memberikan  pelatihan  tentang opera siona l perbankan sya riah. Pela tihan ini diikuti oleh para  guru SMK Surabaya ya itu SMK N 10 Surabaya dan SMK Prapanca . Metode yang digunakan ada lah 1) pemberian pengetahuan teoritis dan praktis tentang opera siona l  perbankan  sya riah  2)  pendampingan  da lam  roleplay  opera siona l  perbankan  sya riah.  Hasil kegia tan  ini  ada lah  :  Pertama,  semua   peserta   kegiatan  pelatihan  ini  sa ngat  antusia s,  bersemangat,  dan mempunya i motivasi yang tinggi mengikuti pela ksanaan kegia tan pelatihan opera siona l perbankan sya riah. Kedua ,  peserta   kegiatan  yang  mengikuti  pela tihan  secara   keseluruhan  ada lah  60%  da ri  semua  peserta pela tihan.
Kata kunci : Pelatihan, Operasional perbankan syariah, SMK

## PENDAHULUAN
Sekolah  Menengah Kejuruan  (SMK)  adalah salah  satu  bentuk  satuan  pendidikan  formal  yang menyelenggarakan  pendidikan  kejuruan  pada jenjang  pendidikan  menengah  sebagai  lanjutan dari  SMP/MTs  atau  bentuk  lain  yang  sederajat. Terdapat  dua  jenis  SMK  yaitu  SMK  Negeri  dan SMK  Swasta.  SMKN  10    adalah  salah  satu  SMK Negeri  yang  ada  di  Keputih  dimana  berdirinya sudah lama. SMK ini menyediakan 2 jurusan yaitu akuntasi  dan  perbankan  dimana  stratanya  sudah akreditasi  A.  Tetapi  untuk  materi  perbankan syariah masih belum diberikan pada siswa.
SMK  swasta  Prapanca  terletak  di  Jln. Nginden  Intan  juga  sudah  lama  didirikan  dengan strata  akreditasi  A  memiliki  2  Jurusan  yaitu jurusan  Akuntansi  dan  jurusan  Perbankan.  Tetapi masih  belum  diperkenalkan  dengan  perbankan syariah  pada  guru-gurunya  sehingga  wawasan tentang perbankan syariah masih kurang. Permasalahan  mitra  inilah  yang  menjadi  latar belakang tim  pengusul  PKM  mengadakan pelatihan ini.
STIE  Perbanas  Surabaya  sebagai  salah  satu perguruan  tinggi  swasta  di  Surabaya,    menyadari bahwa  pondasi  pengetahuan  mahasiswa  berasal dari  guru  sebagai  penyampai  ilmu  pengetahuan
yang  pertama  kepada  para  murid.  Oleh  karena  itu, melihat  bahwa  belum  adanya  jurusan  perbankan syariah  pada  kedua  SMK  ini  tim  pengusul  PKM ingin  memberikan  wacana  atau  edukasi  mengenai perbankan  syariah  kepada  guru-guru  yang  ada  di SMKN 10 dan SMK swasta Prapanca.
Pengabdian  ini  perlu  dilakukan  karena  salah satu masalah dalam pendidikan adalah ketersediaan  SDM  yang  memahami  dan  mumpuni dalam  bidangnya,  khususnya  bidang  perbankan syariah.  Dalam  hal  ini  tidak  hanya  sekedar  teori saja  yang  harus  dipahami  oleh  seorang  pengajar melainkan  juga  operasional  perbankan  syariah  dan akad-akad  yang  terdapat  pada  perbankan  Syariah. Tujuan  kegiatan  ini  adalah  untuk  memberikan pelatihan tentang operasional perbankan syariah.
Dengan  semakin  berkembangnya  zaman, perbankan syariah merupakan salah satu topik atau isu  terhangat  yang  ada  pada  perekonomian Indonesia (Raya,  2020).  Melihat  bahwa  perbankan syariah  merupakan  salah  satu  sektor  perbankan yang  tahan  pada  krisis  keuangan,  maka  supaya perbankan  syariah  dapat  lebih  memberikan gaungnya pada masyarakat diperlukan edukasi dan wacana  mengenai  perbankan  syariah  bagi  guru- guru SMK (Raya, 2020).
Hal  ini  diperlukan  mengingat  terbatasnya pemahaman  masyarakat  mengenai  perbankan Syariah  (Rosyid  dan  Saidiah,  2016).  Perbankan yang  lebih  banyak  dikenal  oleh  masyarakat  adalah perbankan  konvensional  sedangkan  pengenalan masyarakat akan  perbankan syariah  masih cenderung  kurang.  Apalagi  ditambah  pada  SMKN 10 dan SMK  Prapanca terdapat jurusan akuntansi. Hal  ini  akan  dapat  menambah  wawasan  guru  di SMK  untuk  mengetahui lebih  jelas mengenai  akad dan  transaksi  serta  akuntansi  dalam  perbankan syariah.    Ditambah  lagi  fasilitas  dan  sarana prasarana STIE Perbanas Surabaya yang dilengkapi  oleh  laboratorium  operasional  Bank Syariah  Perbanas  akan  menambah  nilai  tambah dan  pemahaman  mitra.  Selain  itu,  tim  pengusul merupakan  dosen  dan  instruktur  di  Laboratorium Operasional  Bank  Syariah.  Oleh  karena  itu, diperlukan program pengabdian kepada
masyarakat  yaitu  “Pelatihan  Perbankan  Syariah bagi Guru-Guru SMK di Surabaya.

## METODE
Program Pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan dengan menggunakan metode fasilitasi,  pendampingan,  diskusi,  serta  umpan balik  kepada  Guru-Guru  SMKN  10  dan  SMK Prapanca.  Pertama,  dilakukan  perencanaan  dulu dari  tim  pengusul  untuk  melakukan  pengabdian masyarakat.  Kedua,  Tim  pengusul  menentukan dan  menemui  mitra  untuk  bekerja  sama. Selanjutnya, tahapan ketiga adalah penandatanganan  kerjasama  bahwa  mitra  bersedia untuk didampingi.
Tahapan berikutnya adalah tahapan koordinasi  pelaksanaan  pengabdian  masyarakat. Tim  pengusul  harus  dapat  menyesuaikan  jadwal dengan  jadwal  mitra.  Terakhir  adalah  pelaksanaan pengabdian  masyarakat.  Pengabdian  masyarakat ini  dilaksananakan  melalui  beberapa  metode. Metode  fasilitasi  dilakukan  dengan  memfasilitasi mitra  untuk  datang  ke  Laboratorium  Operasional Bank  Syariah  di  STIE  Perbanas  Surabaya. Dilanjutkan  dengan  pemaparan  materi  dari instruktur dan instruktur mendampingi mitra untuk dapat mengikuti pelatihan dengan baik.
Pendampingan dilakukan melalui penyampaian  informasi  mengenai  jenis-jenis  akad yang  ada  pada bank  syariah,  produk  apa  saja  yang ada  pada  perbankan  syariah,  serta  pencatatan akuntansi pada perbankan syariah . Proses pelatihan  juga  dilengkapi  dengan  diskusi  berupa tanya  jawab.  Diskusi  dilakukan  dengan  tujuan untuk  mengetahui  pengalaman-pengalaman  dari Guru-guru  SMKN  10  dan  SMK    Prapanca  jika pernah  bertransaksi  dengan  perbankan  syariah. Sejumlah permasalahan  tersebut  nantinya  ditindak lanjuti  dengan  memberikan  pemahaman  mengenai perbankan syariah.
Setelah  pelatihan  selesai,  mitra  juga memberikan  umpan  balik  berupa  evaluasi  yang berguna  bagi  tim  pengusul  untuk  ke  depannya. Selain  itu, tim pengusul  juga  mendapatkan  respon
dari  mitra  berupa  pre  test  dan  post  test  mengenai pertanyaan-pertanyaan  dalam  perbankan  Syariah. Berikut adalah proses rangkaian kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan :

## Gambar 1. Diagram rangkaian kegiatan pengabdian masyarakat
Keseluruhan  rencana  kegiatan  tersebut  akan dapat berjalan lancar dengan adanya dukungan dan partisipasi dari mitra yang berada di SMKN 10 dan SMK  Prapanca  Partisipasi  aktif  yang  diberikan antara lain berupa:
1. Kesediaan  melakukan  diskusi  dengan  baik bersama  tim  pelaksana  Pengabdian  Internal terkait dengan pendampingan dan
pemberian materi yang diadakan di lokasi
2. Kesediaan mengikuti kegiatan hingga selesai dan bersedia menyampaikan pengetahuannya  minimal  kepada  peserta didik  jika  sesuai  dengan  materi  akuntansi
yang diajarkan.
Dalam  proses  pelaksanaan  pengabdian masyarakat ini didukung oleh sarana dan prasarana yang  ada  di  Lab  Bank  STIE  Perbanas  Surabaya. Bahan  dan  alat  yang  digunakan meliputi ruang  lab bank,  computer, proyektor,  dan  materi.  Mitra  juga mendapatkan  bahan materi  yang  disampaikan  oleh instruktur  supaya  dapat  mengikuti  dengan  baik. Berikut  adalah  foto  ruang  yang  digunakan  untuk pelatihan operasional bank Syariah.
Rencana pendampingan pelatihan perbankan Syariah
Tim pengusul menemui mitra untuk melakukan pendampingan
Mitra  setuju untuk bekerja sa ma dila njutkan dengan penandatanganan kerja sama kesediaan mitra
Koordinasi pelaksanaan pengabdian masyarakat Pela ksanaan pengabdian masyarakat
Fa silita si Pendampingan Diskusi Umpa n Balik
a b
c
Gambar 2. Ruang LOB yang digunakan untuk pelatihan operasional bank Syariah perbanas
a. Ruang customer service dan front office b. Ruang teller c. Ruang back office

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan  dari  pelatihan ini  dilakukan di Lab.  Bank  STIEP  Perbanas  Jln.  Nginden  Semolo No.  34 Gedung  B lantai II diikuti oleh  18  Orang dari SMKN  10 dan  SMK  Prapanca yang dimulai jam    8.00  s.d  jam    14.00  pada  hari  Sabtu  tanggal 19  Oktober  2019.  Materi  pelatihan  diberikan  oleh tim pengusul  dan  dibantu  oleh  kepala  bagian  LOB yaitu  ibu  Evi  Sistiyarini  sebagai  instruktur  yang lain.  Materi  pertama  disampaikan  oleh  Ibu  Evi Sistiyarini  mengenai  bagaimana  memproses  dan akuntansi  dari  penerimaan  dana  dari  nasabah. Selain  itu,  instruktur  juga  memperkenalkan media-media  yang  dipakai  beserta  penjelasan akadnya,  jurnalnya  untuk  transaksi  penempatan,
pengambilan    simpanan  atau  penutupan  simpanan dsb.
Materi    kedua  disampaikan  oleh  Ibu Sholikha  tentang penyaluran  dana kepada Masyarakat  yang  bisa  berwujud  Mudharabah, Musyarakah,  Murabahah,  Salam    dan    Istishna. Instruktur  menjelaskan  bagaimana  penyaluran dana  dalam  bentuk  akad  Mudharabah  juga penyaluran  dana  dalam  bentuk  Musyarakah  dan seterusnya.
Materi selanjutnya disampaikan oleh P.Supriyono  tentang  apa  saja  bentuk  service  dari bank  mulai  dari  transfer  kliring  sampai  dengan penjualan valuta asing. Instruktur juga menjelaskan  penjelasan  mengenai  fitur  yang
diprogram  dan  bagaimana  input  transaksi  dan jurnal-jurnal menurut akadnya.
Dalam  pelatihan  ini  diawali  dengan  edaran pre  test  sejauh  mana  tentang  pengetahuan  peserta tentang  perbankan  syariah  dan  diakhir  pelatihan diedarkan  lagi  tentang  posttest  sejauhmana pengetahuan  peserta terhadap  Bank  Syariah.  Hasil dari  pre  test  sebesar  50%  pemahaman  mitra mengenai materi yang akan disampaikan sedangkan  hasil  dari  post  test  menunjukkan peningkatan.  Hasil  dari  post  test  sebesar  85%
pemahaman  mitra  atas  materi  yang  sudah disampaikan.  Dari  hasil  posttest  ternyata  para peserta  jauh lebih  banyak  yang memahami tentang pengetahuan Bank Syariah. Sehingga dari pelatihan  ini  para  peserta  sudah  mampu  membuat media-media  yang  dipakai  kemudian  memilih fitur-fitur di komputer sesuai dengan jurnalnya dan memasukkan  jurnalnya  kemudian mencocokannya sampai  cocok  di  komputernya.  Sehingga  jam 14.00  sudah  selesai  dari  waktu  jam    15.00  yang ditargetkan.

## Gambar 3. Foto Kegiatan Pelatihan Perbankan Syariah
Tingkat antusiasme dari mitra tercermin dari kehadiran  mitra  sampai  berakhirnya  pelatihan. Sebesar  60%  mitra  yang  mengikuti  pelatihan  ini dari  awal  hingga  akhir.  Kendala  yang  dihadapi mitra dalam mengikuti pelatihan antara lain adalah
kesibukan  mitra  sehingga  tidak  dapat  mengikuti pelatihan  sampai  selesai.  Berikut  adalah  kegiatan pelaksanaan  abdimas  pelatihan  perbankan  Syariah :
Tabel 1. Kegiatan Pelaksanaan Pelatihan Operasional Perbankan Syariah Pelatihan operasional perbankan Syariah bagi guru-gjru SMK di Surabaya Sabtu, 19 Oktober 2019 pkl 08.00-14.00 di Lab Bank Syariah Perbanas Surabaya
08.00-08.15 Pembukaan, penyerahan plakat, foto Bersama 08.15-09.45 Materi penghimpunan dana oleh ibu Evi Sistiyarini 09.45-11.15 Materi penyaluran dana oleh ibu Sholikha Oktavi 11.15-12.00 Materi Jasa perbankan Syariah oleh bapak Supriyono dan praktek 12.00-13.00 istirahat sholat makan 13.00-14.00 Melanjutkan praktek LOB dan penutupan

## SIMPULAN DAN SARAN
Salah  satu  masalah  dalam  pendidikan adalah  ketersediaan  SDM  yang  memahami  dan mumpuni  dalam  bidangnya,  khususnya  bidang perbankan  syariah.  Pengabdian kepada masyarakat ini  bertujuan  untuk  memberikan  pelatihan  tentang operasional  perbankan  syariah.  Pelatihan  ini diikuti  oleh  para  guru  SMK  Surabaya  yaitu  SMK N  10  Surabaya  dan  SMK  Prapanca.  Metode  yang digunakan  adalah  1)  pemberian  pengetahuan teoritis  dan  praktis  tentang  operasional  perbankan syariah 2) pendampingan dalam roleplay operasional  perbankan  syariah.  Hasil  kegiatan  ini adalah : Pertama, semua peserta kegiatan pelatihan ini  sangat  antusias,  bersemangat,  dan  mempunyai motivasi  yang  tinggi  mengikuti  pelaksanaan kegiatan  pelatihan  operasional  perbankan  syariah. Kedua,  peserta  kegiatan  yang  mengikuti  pelatihan secara  keseluruhan  adalah  60%  dari  semua  peserta pelatihan. Ketiga, pelatihan ini dapat meningkatkan  wawasan  dan  pengetahuan  mitra mengenai  operasional  perbankan Syariah  baik  dari penghimpunan,  penyaluran,  maupun  jasa  bank Syariah.  Sebesar  85%  mitra  memahami  materi yang diberikan saat pelatihan.
Saran yang dapat diberikan untuk
perbaikan  di  masa  yang  akan  datang  adalah koordinasi yang lebih baik lagi karena penjadwalan  sempat  beberapa  kali  tertunda  karena mitra  dan  sekolahnya  tidak  bisa  mengikuti  karena ada kegiatan yang lain. Selain itu, kejelasan waktu, akan  lebih  baik  lagi  kalau  mitra  lebih  diingatkan
lagi  mengenai  waktu  pelatihan  sehingga  tidak  ada mitra yang terlambat dan salah jadwal.

## REFERENSI
Direktorat  Riset  dan  Pengabdian  Masyarakat. 2016. Panduan  Pelaksanaan  Penelitian dan
Pengabdian  Kepada  Masyarakat  di Perguruan Tinggi .  Kementrian  Riset  dan
Pendidikan Tinggi
Raya,  Fitri.  2020.  Keuangan  Syariah  &  Realitas
Masyarakat:Babak Baru Sistem
Perbankan  Syariah  di  Indonesia. Az- Zarqa’ : Jurnal Hukum Bisnis Islam . Vol 12 No.1 Juli 2020. Hal 119-140 Rosyid,  M.,  Saidiah,  H.  2016.  Pengetahuan Perbankan  Syariah  dan  Pengaruhnya terhadap  Minat  Menabung  Santri  dan Guru. Islaminomic Vol  7  No.2.  Agustus 2016. Hal 37-45.
Salman,  Kautsar  Riza.  2012. Akuntansi Perbankan Syariah Berbasis PSAK Syariah . Padang: Akademia.
Yahya,  Rizal.  2013. Akuntansi Perbankan  Syariah Teori  dan Praktek  Kontemporer .  Jakarta: Salemba Empat.