## Business Intelligence Viewboard iLearning Media (iMe) Dalam Pengembangan Motivasi Belajar Menggunakan Metode Simple Additive Weighting Pada SMK Pustek Serpong
Herva Emilda Sari 1
Helmi Adam 2 Dosen Universitas Raharja 1 , Mahasiswa Universitas Raharja 2
Email: herva@raharja.info 1 , helmi.adam@raharja.info 2

## ABSTRAK
Media  visualisasi  era  digital,  merupakan  perkembangan  signifikan  pada  dunia  industri maupun  pendidikan.  Dimana  dalam  pengemasan  hasil  laporan  dituntut  untuk  menjadi visualisasi  yang  dapat  diterima  dengan  cepat,  singkat,  dan  mampu  diterima  secara  efisien kepada penerima informasi. Pada sektor penerapannya, pengolahan data menjadi informasi dapat ditampilkan dengan model grafik. Model grafik ini mampu membantu para penerima informasi untuk dapat menangkap berbagai informasi dengan cepat, efisien, serta memberikan informasi  yang  dibutuhkan  untuk  menentukan  pengembangan  keputusan  kedepannya. Penggunaan business intelligence di dalam penerapan viewboard pada ilearning, mendukung terciptanya penyampaian informasi yang rumit, agar dapat dikonsumsi dan diterima dengan mudah.  Pada  komunikasinya,  modelnya  viewboard  menjadi  penghubung  antara  data  dari Rinfo  spreadsheet,  untuk  ditampilkan  menjadi  bentuk  informasi  grafik  yang  dapat mempermudah penerima informasi dalam peningkatan motivasi pengambilan keputusan dari informasi  grafik  yang  ditampilkan.  Pada  pengolahan  data  menjadi  informasi  Rinfo spreadsheet,  perhitungannya  menggunakan  metode  Simple  Additive  Weighting  (SAW), didalam  prosesnya  terdapat  pembagian  cluster  dan  pembobotan  nilai.  Hasilnya  akan dijadikan  informasi  penunjang  keputusan  pada  viewboard  grafik  yang  ditampilkan  secara menarik, akan menghasilkan sistem pengambilan keputusan dari informasi yang lebih cepat, mudah, dan efisien.
Kata Kunci: Viewboard, informasi, grafik, business intelligence

## ABSTRACT
Media  visualization  of  the  digital  era,  is  a  significant  development  in  the  industrial  and educational  world.  Where  in  packaging  the  results  of  the  report  are  required  to  be  a visualization  that  can  be  received  quickly,  briefly,  and  can  be  received  efficiently  to  the recipient of information. In the application sector, processing data into information can be displayed with a graph model. This graphical model is able to help recipients of information to be able to capture various information quickly, efficiently, and provide information needed to determine future decision development. The use of business intelligence in implementing the viewboard on learning, supports the creation of complicated information delivery, so that it can be consumed and accepted easily. In the communication, the viewboard model becomes a link between data from Rinfo spreadsheets, to be displayed as a form of graphical information that can facilitate recipients of information in increasing the motivation to make decisions from the graphical information displayed. In processing data into Rinfo spreadsheet information,
the  calculation  uses  the  Simple  Additive  Weighting  (SAW)  method,  in  the  process  there  is cluster  division  and  weighting  of  values.  The  results  will  be  used  as  decision  support information on the graphical viewboard that is displayed attractively, will produce a decision making system of information that is faster, easier and more efficient.
Keywords: Viewboard, information, graphics, business intelligence

## PENDAHULUAN
Dilahan model transformasi digital, banyak terdapat alat penghubung antara satu model ke model lainnya. Hasil Viewboard yang ditampilkan secara grafik dan terdapat metode Simple Additive  Weighting (SAW),  yaitu  mecari  penjumlahan  terbobot  rating  kinerja  pada  setiap alternatif atribut yang akan menghasilkan informasi berupa rangking, dari setiap pekerjaan post artikel, commentar , dan tugas - tugas lainnya. Menjadi indikator penilaian kriteria, pada metode yang digunakan dan ditampilkan. Informasi yang ditampilkan secara grafik merupakan proses pada  penerapan business  intelligence ,  yaitu  data  mentah  yang  diambil  dari  ilearning.me, menjadi informasi grafik yang telah diolah dari rinfo spreadsheet .
SMK  Pustek  Serpong  merupakan  salah  satu  wadah  yang  bergerak  pada  lembaga pendidikan, dimana prosesnya telah diterapkan pengembangan pada media dan kegiatan belajar mengajarnya.  SMK  Pustek  Serpong  melakukan  pengembangan  belajar  secara flexible , dimanapun  dan  kapanpun  proses  belajar  mengajar  tersebut  dapat  berlangsung.  Penggunaan Ilearning  Media (IMe)  pada  SMK  Pustek  Serpong,  merupakan  proses  sekaligus  tempat pengambilan  informasi,  belajar  mengajar,  dan  pemberian  informasi  secara flexible dengan model Viewboard. Penerapan  model Viewboard pada  penyampaian  informasi  merupakan standar  yang  paling  baik  untuk  memotivasi  siswa  sebagai  pengguna  dan  juga  sebagai  para penerima informasi dalam menentukan keputusan yang akan ditentukan kedepannya. Dimana informasi  yang  diterima  adalah  informasi  dalam  bentuk  grafik  yang  ditampilkan  secara menarik, dan mudah dipahami secara efektif.
Gambar 1 Tampilan Home pada Site E-learning

## PERMASALAHAN
Pada  proses  belajar  mengajar  banyak  ditemukan  keadaan  –  keadaan  yang  membuat sistem belajar menjadi tidak kondusif, baik dalam penerimaan materi dan pemberian materi pada proses kegiatan belajar mengajar yang berlangsung di kelas. Keadaan yang membosankan menuntut sistem belajar mengajar melakukan inovasi dalam proses berlangsungnya kegiatan belajar  mengajar,  baik  wadah  prosesnya  maupun  sistem  belajar  mengajarnya.  Serta  hasil penilaian dari kegiatan belajar mengajar belum menjadi motivasi bagi penerima informasi yaitu siswa khususnya, yang harusnya mendapatkan tolak ukur dan peningkatan motivasi dari hasil penilaian proses belajar mengajar tersebut berlangsung.
Dalam  penerapannya,  siswa  yang  awalnya  belajar  hanya  dengan  media  buku  dan menjalakan  proses  KBM  (Kegiatan  Belajar  Mengajar)  secara  konvensional  tanpa  adanya motivasi.  Perihal  ini  memberikan  pengaruh  terhadap  hasil  nilai  dari  proses  KBM  tersebut berlangsung, banyak siswa yang malas membaca materi, malas berinteraksi, serta malas untuk mengerjakan  tugas-tugas  dari  guru.  Tentunya  hal,  ini  berpengaruh  pada  penilaian  sebagai penentu keputusan kedepannya.

## METODOLOGI PENELITIAN
Pada saat mengakses ilearning.me , siswa hanya perlu menggunakan smartphone untuk membuka url -nya, menjadi author pada site ilearning.me untuk selanjutnya dapat mengakses, mem- post , comment , dan view materi dari guru dimanapun dan kapanpun. Kepala sekolah juga dapat  melihat  proses  atau  hasil  pengembangan  belajar ilearning serta  melihat  hasil  secara keseluruhan dari antusiasme siswa pada pengembangan belajar menggunakan ilarning . Ilearning Media (IMe) mampu memberikan peningkatan pada proses kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan pemanfaatan media internet, yang dapat di akses kapan pun, dan dimanapun. Penggunaannya tidak dibebankan banyak modal, karena penggunaannya yang dapat  di  akses  melalui  internet.  IMe  dapat  meningkatkan  motivasi  serta  kompetensi  dan kualitas  sumber  daya  manusia,  yang  pada  hasilnya  dikelompokkan  menjadi  criteri-criteria dengan  hasil  peringkat  siswa  atau  dengan  metode Simple  Additive  Weighting (SAW)  pada sebuah wadah Viewboard .
Rinfo Spreadsheet merupakan  salah  satu  program  aplikasi online yang  disediakan dalam bentuk pengolahan dan pemformatan table bersifat umum, yang dapat digunakan oleh pengguna  khususnya  pengguna  akun  email  raharja.info.  Modelnya  yang  mudah  digunakan, serta dapat di akses secara langsung dengan menggunakan internet dan merupakan aplilkasi bawaan dari Rinfo Drive , membuat Rinfo Spreadsheet lebih dominan digunakan dimanapun dan kapanpun tanpa batasan media, waktu dan tempat.

## LANDASAN TEORI DAN LITERATUR REVIEW

## 1. Landasan Teori
a. Definisi Ilearning Media Menurut  Irwan  (2014:10),  “Merupakan  sebuah official  portal  blogging yang dipersembahkan  khusus  untuk  Pribadi  Raharja,  dan  setiap  Pribadi  Raharja  akan mendapatkan subdomain sebagai  media  dokumentasi  segala  bentuk  aktivitas tridharma. [4]
b. Business Intelligence
Menurut  Untung  Rhardja  (2017:116),  “Secara  umum  Business  Intelligence merupakan  sebuah  proses  melakukan  analisis  untuk  mengekstraksi  data-data operasional yang ada dan dikumpulkan ke dalam data warehouse. [5]
c. Simple Additive Weighting (SAW). Menurut  Akbar  (2015:15),  “Merupakan  metode  penjumlahan  terbobot.  Konsep dasar metode SAW  adalah mencari penjumlahan terbobot dari rating kinerja pada setiap alternatif pada semua kriteria.” [2]

## 2. Literature Review
Banyak  penelitian  sebelumnya  ( literature  review )  yang  dilakukan  mengenai ilearning dan hasil pengambilan keputusan dengan metode simple additive weighting yang telah dilakukan pada SMK Pustek Serpong pada pengembangan kegiatan belajar mengajarnya.  Pengumpulan  informasi  yang  dibutuhkan  dalam  mencari    referensi- referensi  yang  berhubungan  dengan  penelitian  yang  dilakukan.  Manfaat  dari  study pustaka ( Literature Review ) ini antara lain :
1) Metode  Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Bayu  Pramono  dengan  judul “Meningkatkan  motivasi  dan  efisiensi  belajar  pada  mahasiswa    dengan memanfaatkan  rinfo  dan  ime”.  Dalam  penelitian  inidijelaskan  bahwa  telah dibangun sistem pembelajaran dengan menggunakan R-info Group dan iMe Class sehingga  setiap  mahasiswa  dapat  mengambil  materi  bahan  ajar,  membuat  dan berdiskusi di dalam maupun diluar kelas. [3]
2) Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ahmad  Roihan  dengan  judul  “Implementasi Sistem  iLearning  Media  Terhadap  Kualitas  Penilaian  dan  Efektifitas Pembelajaran”.  Dalam  penelitian  ini  dijelaskan  bahwa  dengan  menggunakan ilearning  Media  disertai  konsep  dan  perangkat  business  intelligence  dengan menambahkan dashboard pada sistem tersebut, dapat dinyatakan bahwa antusias siswa  dalam  tulisan  serta  interaksi  baik  dari  guru  kepada  siswa  maupun  antar siswa tersebut dapat diukur dan membuktikan proses pembelajaran lebih efektif. [1]
3) Penelitian yang dilakukan oleh Untung Rahardja, Qurotul Aini, Alfiah Khoirunisa dengan judul “Implementasi Business Intelligence Menggunakan Highchart pada Sistem  Penilaian  Absensi  berbasis  YII  Framework”.  Implementasi  business intelligence menggunakan highchart pada sistem penilaian absensi berbasis YII Framework,  dengan  adanya  sistem  PenA  (Penilaian  Absensi)  dinilai  dapat memudahkan dosen pembimbing dalam menginput absensi ke dalam tabel yang ada di dalam sistem, data dari tabel absensi tersebut dapat langsung ditarik ke dalam highchart sehingga lebih efisien. [5]
4) Penelitian yang di lakukan oleh Yayan Yanuari, Milda Gustiana Husada, Dina Budhi  Utami  dengan  judul  “Aplikasi  Rekomendasi  Jenis  Tanaman  Pangan Menggunakan  Metode    Simple  Additive  Weighting  (SAW)”.  Sistem  untuk menentukan  jenis  tanaman  yang  cocok  untuk  ditanam  berdasarkan  parameter suhu,  tekanan  udara,  kecepatan  angin,  kelembaban  udara,  curah  hujan,  dan ketinggian tempat dengan menggunakan metode SAW. [6]
Dari ke empat literature review yang ada, dapat disimpulkan bahwa belum ada peneliti  yang  secara  khusus  membahas  mengenai business  intelligence  viewboard
Technomedia Journal (TMJ) Vol.4 No.1 Edisi Agustus 2019 E-ISSN: 2528 – 6544 P-ISSN: 2620 – 3383
dengan menggunakan metode Sistem pendukung Keputusan Simple Additive Weighting (SAW) dalam pengembangan belajar menggunakan Ileraning Media (IMe).

## HASIL DAN PEMBAHASAN PEMECAHAN MASALAH
Penjelasan  diatas  telah  menguraikan  poin  utama  dari  suatu  masalah,  maka  dapat disimpulkan masalahanya adalah sebagai berikut :
1. Permasalahan sistem yang berjalan, penerapan pengembangan proses belajar mengajar pada SMK Pustek Serpong mempunyai alur yang dapat digambarkan sebagai alur yang terhubung dari Ilearning Media, di jembatani oleh Zapier untuk mendapatkan database IMe  yang  akan  di  olah  kedalam  Rinfo Spreadsheet ,  dan  akan  ditampilkan  kedalam Viewboard dalam Ilearning Media.
Gambar 2. Desain Sistem BI Viewboard IMe SMK Pustek
2. Pada  proses  pengambilan database dari site smkpustek.ilearning.me  menggunakan Zapier, yaitu  sebuah platform agregator atau penghubung antara aplikasi satu dengan aplikasi  lainnya.  Zapier  digunakan  secara  online  untuk  menghubungkan  satu  situs dengan  situs  lainnya  dengan  menggunakan  tampilah  yang  mudah  digunakan  secara umum.  Pada  penelitian  ini  Zapier  digunakan  untuk  menghubungkan  antara site smkpustek.ilearning.me  dengan  Rinfo spreadsheet, dimana database yang  disalin berupa data email Rinfo, id author , id komentar, dan id post artikel yang semuanya di susun dalam table didalam Rinfo Spreadsheet .
Gambar 3. Penggunaan Zapier
Technomedia Journal (TMJ) Vol.4 No.1 Edisi Agustus 2019 E-ISSN: 2528 – 6544 P-ISSN: 2620 – 3383

## IMPLEMENTASI
Tampilan website SMK Pustek yang dapat kita lihat informasi - informasi yang penting dan  dapat  dilihat  oleh  siswa  dan  guru.  Berikut  adalah  tampilan website smkpustek.ilearning.me:
Gambar 4. Tampilan Awal IMe SMK Pustek Serpong
Gambar  4. merupakan  tampilan  awal  dari  penerapan  pengembangan  proses  belajar mengajar di SMK Pustek Serpong dengan dirancangnya pembuatan Ilearning Media (IMe), yaitu smkpustek.ilearning.me. Didalamnya terdapat beberapa Pages yang berhubungan dengan sistem penilaian pengembangan belajar ilearning seperti Pages Siswa, Pages Ma-Pel (Mata Pelajaran), Pages PO (Penilaian Objektif), Pages Tugas, Pages Tutorial, dan Pages Viewboard yang digunakan sebagai wadah siswa dan guru dalam proses kegiatan belajar mengajar serta pemberian informasi dalam bentuk Viewboard . Dalam penyalinan data author site smkpustek.ilearning.me, yang hasilnya di masukkan ke  dalam  Rinfo Spreadsheet. Dimana  hasil  tersebut  dimasukan  susuai  dengan  kriteria  dari metode Simple Additive Weighting (SAW). Berikut beberapa langkah pengolahan SAW :
1. Menentukan Kriteria Kriteria Masukan Database C1 Memiliki email Rinfo Email login IMe C2 Registrasi Ime ID IMe C3 Menjadi author Site IMe SMK Pustek ID Author C4 Jumlah post artikel ID Post C5 Jumlah Komentar ID komentar Tabel 1. Kriteria Simple Additive Weighting (SAW)
2. Pengambilan nilai interval mengacu pada Rumus mencari KKM dan Interval :
Skala Penilaian Keterangan Nilai Nilai Interval Kurang 1 >79 Cukup 2 79-86 Baik 3 87-92 Sangat Baik 4 93-100 Tabel 2. Skala Penilaian 3. Menentukan Nilai bobot kriteria : Kriteria C1 C2 C3 C4 C5
Bobot 30%  30% 20% 15% 5% Dalam (,) 0.3 0.3 0.2 0.15 0.05 Tabel 3. Nilai Bobot Kriteria 4. Membuat tabel nilai kecocokan dari setiap alternative : No Siswa C1 C2 C3 C4 C5 1 A1 0.3 0.2 0.2 0.15 0.05 2 A2 0.2 0.3 0.2 0.15 0.05 3 A3 0.3 0.3 0.2 0.12 0.05 4 A4 0.2 0.3 0.1 0.15 0.01 Tabel 4. Nilai Kecocokan 5. Memberikan Hasil dan Rangking Kriteria : Kriteria C1 C2 C3 C4 C5 Total Rangking Bobot 30% (0.3) 30% (0.3) 20% (0.2) 15% (0.15) 5% (0.05) Alternatif A1 0.3 0.2 0.2 0.15 0.05 0.215 13 A2 0.2 0.3 0.2 0.15 0.05 0.215 14 A3 0.3 0.3 0.2 0.12 0.05 0.2405 4 A4 0.2 0.3 0.1 0.15 0.01 0.193 28 Tabel 5. Hasil dan Rangking Kriteria
Dari Tabel 1 sampai dengan Tabel 5 , disusun dan dimasukkan proses perhitungan data dari  ilearning.me  menggunakan  Zapier  ke  dalam  Rinfo Spreadsheet dengan  metode Simple Additive Weighting (SAW), menggunakan rumus formula s preadsheet seperti menggunakan rumus pada formula MS. Excel.
Gambar 5. Rinfo Spreadsheet Kriteria Zapier
Dari Gambar 5 terdapat spreadsheet kriteria pada Zapier yang berisi semua postingan terbaru  dari  Id author ,  Id  artikel,  dan  judul  artikel  yang  di  posting  pada  IMe smkpustek.ilearning.me.
Technomedia Journal (TMJ) Vol.4 No.1 Edisi Agustus 2019 E-ISSN: 2528 – 6544 P-ISSN: 2620 – 3383
Gambar 6. Rinfo Spreadsheet Kriteria Simple Additive
Weighting (SAW)
Dari Gambar  6. terdapat spreadsheet kriteria  SAW  berisikan  rumus  formula spreadsheet ,  yang  menghitung  dan  mengolah  hasil  dari  jumlah  kriteria  yang  masuk  secara automatis  dengan  metode  dan  rumus simple  additive  weighting dari  Zapier  ke  dalam  Rinfo spreadsheet SAW.
Gambar 7. Rinfo Spreadsheet Kriteria Comment
Dari Gambar 7. terdapat spreadsheet kriteria dari comment baru yang masuk secara update ,  dihitung  dan  diolah  jumlah  dari  id author dan  berapa  banyak  id author tersebut melakukan komentar, yang di update langsung dari Zapier ke dalam Rinfo spreadsheet .
Gambar 8. Rinfo Spreadsheet Kriteria Olah
Technomedia Journal (TMJ) Vol.4 No.1 Edisi Agustus 2019 E-ISSN: 2528 – 6544 P-ISSN: 2620 – 3383
Dari Gambar  8. terdapat spreadsheet kriteria  olah,  dimana  didalamnya  berisi  data email siswa yang di update dari admin email rinfo, serta disusunnya nomer id author dengan nama siswa untuk ditampilkan dengan mudah pada grafik viewboard .
Gambar 9. Rinfo Spreadsheet Grafik
Dari Gambar  9 terdapat spreadsheet grafik  yang  isinya  melengkapi  data  hasil perangkingan final dari perhitungan metode simple additive weighting yang di susun kedalam grafik dan chart sesuai dengan nama siswa, untuk selanjutnya di embed dan ditampilkan pada viewboard .
Dari  hasil  pengolahan  nilai-nilai variable menggunakan  Rinfo Spreadsheet Simple Additive  Weighting (SAW),  pada Spreadsheet Grafik  merupakan  langkah  awal  disusunnya Pege Viewboard pada site smkpustek.ilearning.me dimana didalam Spreadsheetnya terdapat nilai  dari  C1  sd  C5  yang  di  hasilkan  dengan  gambar  grafik.  Dan  hasil  dari  peng-grafikkan tersebut di embed ke dalam site smkpustek.ilearning.me pada page Viewboard, yang hasilnya memberikan dampak motivasi terhadap siswa akan prestasi yang di dapatkannya dengan proses pembelajaran yang menyenangkan.

## Gambar 10 Page Viewboard
Pada Gambar 10 terdapat page viewboard , dimana didalamnya terdapat icon – icon yang mewakili link untuk dengan praktis dan mudah di pahami, contohnya SKuP siswa, Grafik Nilai, Recent Comment , Recent Post .
Technomedia Journal (TMJ) Vol.4 No.1 Edisi Agustus 2019 E-ISSN: 2528 – 6544 P-ISSN: 2620 – 3383
Gambar 11 . Page Viewboard
Grafik Nilai
Pada Gambar 11. terdapat page viewboard dari isi menu Gafik nilai, yang grafiknya mencakup  seluruh  kegiatan  dari  awal  sampai  dengan  akhir  tugas  penilaian  objektif  yang dimasukkan kedalam penilaian pada viewboard .
Gambar 12. Page Viewboard Grafik Pencapaian
Pada Gambar 12. terdapat page viewboard dari isi menu Grafik nilai pencapaian, yang grafiknya mencakup pencapaian-pencapaian siswa selama menjalani kegiatan pengembangan belajar menggunakan Ilearning Media (IMe).
Gambar 13. Page Viewboard Grafik Peringkat Siswa
Pada Gambar  13. terdapat page  viewboard grafik  peringkat  siswa,  yang  grafiknya menyusun hasil peringkat dari nilai-nilai kriteria yang sudah di rangkingkan dengan metode SAW selama pengembangan belajar menggunakan Ilearning Media (IMe) berjalan.
Technomedia Journal (TMJ) Vol.4 No.1 Edisi Agustus 2019 E-ISSN: 2528 – 6544 P-ISSN: 2620 – 3383
Gambar 14. Page Viewboard Recent Comment Siswa
Pada Gambar  14. terdapat page  viewboard  recent  comment dari  seluruh  komentar siswa  yang  masuk  dan  berada  pada  pengembangan  belajar  menggunakan Ilearning Media (IMe).
Gambar 15. Page Viewboard Artikel Berdasarkan Siswa
Pada Gambar  15. terdapat page  viewboard seluruh post artikel  yang  dikemas  dan dirangkum berdasarkan nama siswa dengan urutan jumlah banyaknya artikel yang di posting oleh siswa tersebut dalam pengembangan belajar menggunakan Ilearning Media (IMe).
Pembuatan site smkpustek.ilearning.me ini, dirancang secara sederhana menggunakan PHP Code, yaitu plugin yang dapat di request dan di install pada Ilearning Media (IMe) dan dapat menghasilkan fitur – fitur yang di intruksikan seperti mengintruksikan PHP pada MySQL pemograman.

## Gambar 16. PHP Code pada IMe SMK Pustek

## KESIMPULAN
Dengan  demikian,  dapat  disimpulkan  bahwa  penerapan business  intelligence pada proses  kegiatan  belajar  mengajar  di  kelas  menggunakan  Ilearning  Media  (IMe),  dan  hasil penilaian yang ditampilkan dengan menggunakan media viewboard nilai, dapat meningkatkan motivasi serta pengembangan dalam kegiatan belajar mengajar yang berlangsung pada SMK Pustek Serpong, dan dapat menjadi tolak ukur dalam meningkatkan kegiatan belajar mengajar dan penilaian pada proses pembelajaran berlangsung.
Dimana  didalamnya  terdapat  inovasi  dari  pengembangan  kegiatan  belajar  mengajar yang sebelumnya secara konvensional dalam penerapannya, menjadi lebih flexible antara guru dan  siswa  dengan  menggunakan  Ilearning  Media  (IMe).  Serta  didapatnya  kegiatan  belajar mengajar  dengan  dukungan  motivasi  dari  hasil  nilai  menggunakan  metode  perangkingan terbobot Simple Additive Weighting (SAW) pada viewboard nilai, yang hasil nilainya dapat dijadikan  penunjang  acuan  dalam  keputusan  kedepannya  mengenai  hasil  pengembangan belajar mengajar yang berjalan pada SMK Pustek Serpong.

## SARAN
Dari apa yang sudah dipaparkan diatas, maka penulis menyarankan :
1. Penambahan kualitas dukung dari guru-guru lainnya yang juga ikut menerapkan Ilearning Media (IMe) untuk menunjang terciptanya kualitas nyaman belajar untuk seluruh siswa yang diajarkan satu atau beda guru.
2. Pelatihan khusus guru pengajar pengguna IlearningMedia (IMe).

## DAFTAR PUSTAKA
[1]  Ahmad,  Roihan.  1412581806.  2015.  “Implementasi  Sistem  iLearning  Media  Terhadap Kualitas Penilaian dan Efektifitas Pembelajaran”. Magister Teknik Informatika STMIK Raharja 2015-2016.
[2]  Akbar. Muhammad, dkk. 2015. "Perancangan Sistem Pendukung Keputusan Verivikasi Kelayakan  Calon  Tenaga  Kerja  Indonesia  (CTKI)    dengan  Metode  Simple  Additive Weighting (SAW)". Jatisi Jurnal.
[3]  Bayu, Pramono. 1412581329. 2015. “Meningkatkan motivasi dan efisiensi belajar pada mahasiswa dengan memanfaatkan rinfo dan ime” Magister Teknik Informatika STMIK Raharja 2015-2016.
[4]  Nurdin,  Irwan.  2014.  “Implementasi  Ime  (Ilearning  Media)Dalam  Mendukung  Sistem Pembelajaran  Ilearning  Pada  Perguruan  Tinggi”  Vol.8  No.1  -  September  2014-  ISSN: 1978 – 8282- CCIT Journal STMIK Raharja.
[5]  Rahardja.  Untung,  dkk.  2017.  " Implementasi  Business  Intelligence  Menggunakan Highchart pada Sistem Penilaian Absensi berbasis YII Framework ". CSRID Journal.
[6] Yanuari. Yayan, dkk. 2018. " Aplikasi Rekomendasi Jenis Tanaman Pangan Menggunakan Metode    Simple  Additive  Weighting  (SAW)". Journal  of  Information  Technology  and Computer Science (JOINTECS).