INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research
Volume 3 Nomor 4 Tahun 2023 Page 68-82 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Analisis Sosiolinguistik Slang dan Bahasa Gaul Pada Siswa SMP Negeri 1 Cikarang Utara
Fikri Baihaqi Farhan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang Email: fikribaihaqi23@gmail.com

## Abstrak
Ragam bahasa dibagi menjadi dua, yaitu ragam formal dan ragam santai atau nonformal. Penggunaan bahasa gaul sebagai ragam bahasa santai saat ini sudah menjadi hal yang lumrah dalam masyarakat terutama  dikalangan  anak  muda.  Ragam  bahasa  santai  banyak  dipakai  karena  dianggap  mudah dimengerti dan sebagai pengakraban disaat berkomunikasi antar kelompok tersebut. Salah satu contoh dari ragam santai tersebut adalah slang. Slang dapat disebut sebagai ragam bahasa yang diciptakan oleh sekelompok orang tertentu yang digunakan dalam berkomunikasi sehari-hari. Misalnya saja orang- orang yang melakukan kegiatan jual beli di pasar, obrolan antar teman, percakapan antar tetangga, dan sejenisnya yang sifatnya tidak resmi atau nonformal biasanya menggunakan ragam santai salah satunya bahasa  gaul.  Hal  ini  dikarenakan  orang-orang  ingin  dapat  akrab  satu  sama  lain  dan  juga  dapat berinteraksi  tanpa  canggung.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif  dengan memaparkan bentuk, pola pembentukan, dan makna bahasa gaul pada siswa SMP Negeri 1 Cikarang Utara. Sumber data yang di ambil berupa tuturan langsung keempat siswa SMP Negeri 1 Cikarang Utara yang direkam saat percakapan berlangsung. Keempat siswa ini adalah Taka, Pildan, Resya, dan Ryan. Data  diperoleh  dengan  cara  mengambil  rekaman  pada  saat  percakapan  berlangsung  dan  diubah menjadi  bentuk  transkrip  percakapan  untuk  kemudian  dianalisis  secara deskriptif. Tujuan  yang  ingin diperoleh dari penelitian ini ada dua, yaitu yang pertama adalah pemakaian dan bentuk bahasa gaul atau  slang.  Pemakaian  dan  bentuk  bahasa  gaul  atau  slang  tersebut  akan  dipaparkan  dalam  bentuk deskriptif. Selanjutnya data akan dianalisis menggunakan teori yang sudah dipersiapkan. Yang kedua adalah pemaparan deskriptif dan tabel klasifikasi bahasa gaul atau slang. Dalam bagian ini, data yang diperoleh  akan  dikelompokan  berdasarkan  pola  pembentukan  bahasa  gaul  berdasarkan  proses fonologis, proses sosiologis, proses abreviasi, pembentukan kata baru dan perubahan struktur kata. Kata kunci: Slang, Ragam Bahasa, Sosiolinguistik, Fonologi, Morfologi, Kata Baku, Komunikasi, Ragam Formal.

## Abstract
Language variety is divided into two, namely formal variety and casual or non-formal variety. The use of slang as a casual language variety has now become commonplace in society, especially among young people. Casual language variety is widely used because it is considered easy to understand and as a familiarity when communicating between these groups.One example of this casual variety is slang. Slang can  be  referred  to  as  a  variety  of  language  created  by  a  certain  group  of  people  used  in  daily communication. For example, people who do buying and selling activities in the market, chat between friends, conversations between neighbors, and the like which are not official or non-formal in nature usually use a casual variety, one of which is slang. This is because people want to be familiar with each other and can also interact without being awkward.
This  research  is  a  descriptive  qualitative  research  by  describing  the  form,  pattern  of  formation,  and meaning of slang in students of SMP Negeri 1 Cikarang Utara. The source of data taken is the direct speech of the four students of SMP Negeri 1 Cikarang Utara which was recorded during the conversation. These four students are Taka, Pildan, Resya, and Ryan. The data were obtained by taking recordings when the conversation took place and converted into the form of conversation transcripts and then analyzed descriptively. There are two objectives to be obtained from this research, the first is the use and form of slang. The use and form of slang or slang will be presented in descriptive form. Furthermore, the data will be analyzed using the theory that has been prepared. The second is descriptive presentation and classification table of slang. In this part, the data obtained will be grouped based on the pattern of slang formation based on phonological process, sociological process, abbreviation process, new word formation and word structure changes.
Keywords: Slang, Language Variety, Sociolinguistics, Phonology, Morphology, Standard Words, Communication, Formal Variety.

## PENDAHULUAN
Ragam bahasa  pada umumnya dibagi menjadi ragam bahasa formal dan ada  juga ragam  bahasa  santai  dan  ragam  akrab  (non-formal).  Dalam  ragam  bahasa  yang  biasa digunakan  dalam  masyarakat  adalah  ragam  santai  dan  ragam  akrab.  Ragam  santai  dan ragam  akrab  biasanya  lebih  mudah  dimengerti  ketika  digunakan  berkomunikasi  dengan kerabat atau masyarakat sekitar karena tidak terlalu kaku. Bahasa gaul atau slang adalah bahasa yang sifatnya nonformal dan diciptakan oleh sekelompok masyarakat tertentu yang biasa digunakan sehari-hari. Ungkapan dalam bahasa gaul bukanlah kosakata yang terdapat pada KBBI atau pada padanan kata dalam bahasa Indonesia yang tepat, melainkan sebuah ungkapan  bahasa  yang  maknanya  diketahui  oleh  sekelompok  orang  yang  memahami bahasa gaul tersebut. Bahasa gaul atau slang sendiri rata-rata berasal dari bahasa daerah atau pelesetan kata.
Penelitian  ini  diharapkan  dapat  menemukan  padanan  kata  atau  bahasa  gaul  serta menganalisis  penggunaan  kata  tersebut  dalam  lingkungan  sosial,  terutama  lingkungan sekolah.  Selain  itu,  penelitian  ini  juga  mengamati  penggunaan  bahasa  gaul  merupakan ragam bahasa tak resmi yang dipakai oleh remaja-remaja dalam suatu kelompok, terutama kelompok pertemanan di lingkungan sekolah.
Penelitian ini berfokus pada kajian bahasa gaul yang biasa digunakan di lingkungan sekolah SMP Negeri 1 Cikarang Utara. Berdasarkan identifikasi masalah, batasan penelitian ini  meliputi  percakapan  antar  siswa  dari  beberapa  kelas  (kelas  7  sampai  9).  Penelitian dilakukan di sekitar lingkungan sekolah saat jam istirahat atau jam pulang sekolah. Penelitian ini  diharapkan  dapat  bermanfaat  dalam  ilmu  pengetahuan  di  bidang  sosiolinguistik  dan memperkaya  kosakata  terutama  dalam  ragam  bahasa  santai  (non-formal).  Selain  itu, penelitian ini diharapkan dapat memberi pemahaman terutama khususnya dalam bahasa gaul  dan  slang.  Juga,  diharapkan  hasil  dari  penelitian  ini  dapat  menjadi  rujukan  dalam pembuatan kamus bahasa gaul di Indonesia.

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif. Menurut Sugiyono (2018: 213) metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat yang digunakan untuk meneliti pada kondisi ilmiah (eksperimen) dimana peneliti sebagai instrumen, teknik pengumpulan data dan dianalisis yang bersifat kualitatif menekankan pada makna. Untuk jenis penelitian digunakan pendekatan deskriptif atau lengkapnya penelitian deskriptif kualitatif.
Subjek penelitian tersebut siswa SMP terdiri dari 4 orang yang merupakan siswa SMP Negeri 1 Cikarang Utara. Objek penelitian berupa percakapan yang direkam menggunakan alat  rekam  yang  kemudian  dikonversikan  menjadi  transkripsi  rekaman  percakapan berbentuk teks.
Jenis  instrumen  penelitian  yang  digunakan  adalah  observasi  terhadap  percakapan subjek  penelitian.  Percakapan  direkam  dan  hasil  rekaman  dikonversikan  dalam  bentuk transkripsi teks percakapan. Kemudian, data berupa leksikon bahasa gaul yang didapatkan dari transkripsi teks percakapan dimasukan kedalam tabel leksikon bahasa gaul/slang. Tabel ini terdiri atas nomor data, leksikon bahasa gaul/slang, keterangan yang terbagi menjadi asal kata dan arti beserta pemakaiannya. Setelah data dimasukan kedalam tabel, langkah selanjutnya  adalah  mengelompokkan  hasil  data  tersebut  sesuai  pola  pembentukan  dan pemakaian bahasa gaul/slang sesuai teori yang digunakan dalam penelitian ini.
Data diambil baik dari tuturan langsung maupun tidak langsung yang dinilai sebagai
slang  atau  bahasa  gaul.  Data  berupa  rekaman  percakapan  antara  siswa  (misalnya  saat membicarakan  rencana  liburan  akhir  tahun  atau  percakapan  ringan  seputar  kegiatan sekolah). Sumber data yang digunakan berupa sumber data primer. Sumber data primer ini berupa tuturan atau komunikasi antar anggota grup yang terdiri atas 4 orang dalam obrolan santai.  Dalam  penelitian  ini,  sumber  data  primer  yang  dimaksud  adalah  siswa  sekolah menengah pertama kelas 7 sampai 9 dan sudah saling mengenal satu sama lainnya.

## PENDEKATAN SOSIOLINGUISTIK
Pendekatan  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  sosiolinguistik.  Sosiolinguistik mengkaji hubungan bahasa dan masyarakat, yang mengaitkan dua bidang yang dapat dikaji secara terpisah, yaitu struktur formal bahasa oleh linguistik dan struktur masyarakat oleh sosiologi (Wardhaugh 1984: 4 ; Holmes 1993: 1 ; Hudson 1996: 2). Kajian dalam sosiolinguistik dapat  berupa  komunikasi,  peristiwa  tutur,  jenis  bahasa,  variasi  bahasa,  dan  penggunaan bahasa dalam masyarakat. Masyarakat tentunya tidak lepas dari kegiatan sosialisasi yang menggunakan bahasa sebagai media komunikasi. Bahasa yang digunakan oleh masyarakat dipengaruhi oleh kegiatan dan budaya di sekitar lingkungan tersebut. Misal, penggunaan bahasa  di  lingkungan  sekolah  saat  proses  pembelajaran  berbeda  dengan  penggunaan bahasa  di  luar  kegiatan  belajar  mengajar.  Penggunaan  bahasa  di  sekolah  lebih  banyak menggunakan  bahasa  formal  dalam  proses  pembelajaran,  sedangkan  di  luar  kegiatan belajar mengajar siswa lebih sering menggunakan bahasa nonformal. Oleh karena itu, siswa sebagai pengguna bahasa nonformal kebanyakan bahasa gaul yang beredar di masyarakat luas dapat dikaji dengan Sosiolinguistik.
Jadi, bisa dikatakan bahwa sosiolinguistik selain mengkaji struktur linguistik (struktur fonologi, sistem morfologi, struktur sintaksis) dari suatu bahasa yang bersifat homogen, juga mengkaji  aspek  heterogenitas  (keberagaman)  bahasa.  Sosiolinguistik  cukup  lazim didefinisikan  sebagai  ilmu  yang  mempelajari  ciri-ciri  dan  berbagai  varian  bahasa,  serta hubungan diantara para ahli bahasa dengan ciri fungsi variasi bahasa itu di dalam suatu masyarakat bahasa (Kridalaksana 1978: 94). Sosiolinguistik merupakan ilmu yang mengkaji hubungan  antara  bahasa  dengan  masyarakat  bahasa.  Berbeda  dengan  ilmu  linguistik, sosiolinguistik ini menggunakan data empiris dengan memperhatikan konteks sosial.
Sosiolinguistik juga menyangkut individu sebab unsur yang sering terlihat melibatkan individu sebagai makhluk sosial. Hal ini berpeluang bagi linguistik sebagai ilmu yang bersifat sosial untuk melibatkan diri dengan pengaruh masyarakat terhadap bahasa dan pengaruh bahasa pada fungsi dan perkembangan masyarakat sebagai akibat timbal balik dari unsur- unsur sosial dalam aspek yang berbeda, yaitu sinkronis, diakronis, prospektif yang dapat terjadi. Hal tersebut memungkinkan sosiolinguistik membentuk landasan teoretis cabang-
cabang  linguistik  seperti:  linguistik  umum,  sosiolinguistik  bandingan,  antarlinguistik  dan sosiolinguistik dalam arti sempit (sosiolinguistik yang konkret) (Deseriev, 1977: 341-363).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Ragam gaul yang digunakan dalam percakapan merupakan bahasa yang digunakan sehari-hari dan cukup umum digunakan dikalangan remaja, termasuk siswa SMP Negeri 1 Cikarang Utara. Subjek penelitian meliputi 4 orang siswa sekolah menengah pertama yang terlibat langsung dalam percakapan tersebut. Kelima orang tersebut adalah Resya, Pildan, Ryan,  Taka.  Objek  yang  akan  diteliti  berupa  transkripsi  teks  rekaman  percakapan  yang dilakukan oleh keempat orang tersebut.
Berikut adalah hasil transkripsi rekaman percakapan:
Situasi: percakapan dilakukan di lingkungan sekitar tempat tinggal subjek penelitian atau tempat nongkrong (Karena sekolah sedang libur).
Resya: “Woy, lagi pada ngapain lu?”
Taka: “Lagi pada mabar Mobile Legends nih, mau ikut kagak?”
Resya: “Gas ranked, gue juga bawa pasukan nih”
Tak lama kemudian Pildan dan Ryan datang sambil membawa gawai mereka Ryan: “Guys bentar lagi kan pere sekolah abis UAS, enaknya healing kemana ini?” Pildan: “Gue punya rekomen tempat nongki di sekitar ruko deket sekolah mager kalau kejauhan. Lu pada punya tempat yang bagus gak buat kongkow tapi harganya murmer?” Resya: “Dih gaje lu Pildan. itu mah tempat lu biasa nongkrong abis cabut sekolah. Kalau mau healing sekalian yang jauh YGY”
Ryan: “Sabeb gue mah, mau ke Puncak atau Lembang gue jabanin asalkan murmer.” Taka: “Sebener nya bokap gue ada rencana buat liburan ke Sari Ater tapi kagak tau perginya kapan. Jadwalnya padet masih banyak kerjaan”
Ryan: “Waduh susah kalau mau healing ke tempat yang rame. Kalau di sekitar Cikarang kira- kira dimana ya?”
Pildan: “Om gue kalau liburan yang deket sini paling ke Karawang. Libur akhir tahun dia liburan ke Kampung Turis. Tempatnya deket, mumer lagi”
Taka: “Boljug tuh, kebetulan sodara ada yang dari Karawang. Kalau jadi kita bisa minta temenin buat ke tempat wisatanya”
Ryan: “Gue ngajak bok ap juga buat nyetir mobil soalnya jarak kesana lumayan jauh. Cuma gue gak ada mobilnya”
Taka:  “Santuy  nanti  gue  ngobrol  sama  bokap  soal  minjem  mobil  buat  kesananya. Bokap lu beneran bisa nyetirin kita kan, Yan?”
Ryan: “Sabi harusnya. Bokap gue kan guru jadi liburnya sama kaya kita anak sekolahan” Resya: “Oke berarti deal kita ke Kampung Turis. Berangkat enaknya kapan nih? Gue saranin minggu pertama libur sekolah biar gak terlalu rame”
Pildan:  “Yoyoi  gan  nanti  gue  yang  nyetok  snack  nya.  Jan  lupa  bawa  duit  ma sing- masing”
Resya: “Okelah kalau begitu kita OTW hari rabu atau kamis pas minggu pertama libur sekolah. Setuju gak ini?”
Taka, Ryan, Pildan: “Skuy kita healing sampe puas”
Berikut tabel hasil analisis leksikon bahasa gaul/slang yang berupa pola pembentukan dan pemakaiannya.
Tabel 1. Tabel Leksikon Bahasa Gaul/Slang No. Leksikon Bahasa Gaul/Slang Keterangan Asal Kata Arti dan Pemakaian 1 Skuy Yuk/Ayo Yuk > Skuy 123 > 321 + S Skuy merupakan pengembangan  kata  “kuy”
yang  berasal  dari  kata “yuk” dibalik susunan hurufnya yang ditambahkan  fonem  [s]  di depannya.  S  +  Kuy  =  Skuy. Contoh:  “ Skuy  kita  healing sampe puas ” 2 Sabeb Bebas Bebas > Sabeb 12345 > 54321 Sabeb merupakan kata “bebas”
yang dibalik susunan hurufnya. Contoh: “ Sabeb gue mah, mau
diajak ke Puncak atau Lembang gue jabanin ” 3 Santuy Santai Santai > Santuy
Santuy merupakan kata “santai” dengan fonem [a] dan [i] pada akhir  kata  digantikan  oleh fonem [u] dan [y].
Contoh: “ Santuy kalau masalah duit mah gue juga punya” 4 Sabi Bisa Bisa > Sabi 1234 > 3412 Sabi  merupakan  kata  “bisa”
yang  dibalik.  Contoh: “ Sabi
harusnya. Bokap gue kan guru jadi  liburnya  sama  kaya  kita anak sekolahan” 5 Mager Malas Gerak Malas Gerak > Mager Ma  (Malas)  +  Ger  (Gerak). Mager merupakan kata “malas gerak” yang mengalami gabungan leksem dari pengekalan  suku  pada  kata pertama  dan  kata  kedua. Contoh:  “Gue  punya  rekomen tempat  nongki  di  sekitar  ruko deket  sekolah  mager  kalau kejauhan” 6 Nongki Nongkrong Nongkrong > Nongki Nongki merupakan penyingkatan dari kata “nongkrong”  huruf  “krong” diganti  menjadi  “ki”.  Contoh: “Mumpung  libur  panjang  kita nongki kuy!” 7 Gak Tidak/Nggak Nggak > Kagak > Gak Gak  merupakan  kata  “nggak” yang mengalami proses pemenggalan kata yang mana
fonem  [n],  dan  [g]  pada  awal
kata dipenggal untuk mengukuhkan fonem di belakang kata yaitu [g], [a], dan [k]. Contoh:  “Lah gak  tahu  gue juga” 8 Mabar Main Bareng Mabar  >  Main  Bareng.  Mabar merupakan kata “main bareng” yang  mengalami  gabungan leksem  dari  pengekalan  suku pada  kata  pertama  dan  kata kedua. Memiliki makna bermain  video  game  bersama teman-teman.
“ Mabar Mobile Legends kuy” 9 Healing Menyembuhkan (B. Inggris). Bergeser maknanya menjadi Liburan/Rekreasi Healing  berasal  dari  bahasa Inggris yang artinya menyembuhkan.  Di  media sosial  kata  ini  mengalami pergeseran  makna  menjadi kegiatan  rekreasi  ke  tempat liburan.  “Guys  bentar  lagi  kan pere sekolah abis UAS, enaknya healing kemana ini?” 10 Cabut Pergi Pergi > Cabut Cabut:  Keluar  (pergi,  lari)  dari suatu tempat. Contoh: “Yeh itu mah tempat lu biasa nongkrong abis cabut sekolah ” 11 Gan/Agan Juragan Juragan > Gan Biasanya  digunakan  kepada teman  atau  orang  lain  sapa dengan  kata  “mas/mbak”.
Dipopulerkan  oleh  situs  forum
komunitas  “Kaskus”  dan  masih dipergunakan sampai
sekarang.  Contoh:  “Yoi gan nanti  gue  yang  nyetok  snack nya” 12 Gaje Gak Jelas Gak  Jelas  >  Gaje.  Merupakan kata “ Gak Je las” yang mengalami  gabungan  leksem dari pengekalan suku pada kata pertama  dan  kata  kedua.
Contoh: “ Dih gaje lu Pildan .” 13 Boljug Boleh Juga Boleh Juga > Boljug. Merupakan  kata “ boleh  jug a” yang  mengalami  gabungan leksem  dari  pengekalan  suku pada  kata  pertama  dan  kata kedua .  Contoh:  “ Boljug  tuh, kebetulan sodara ada yang dari Karawang” 14 Bejibun Banyak Sekali Banyak  Sekali  >  Bejibun. Memiliki makna “sangat banyak/banyak sekali”. Contoh:
“Dui t lu kan bejibun, masa nyari tempat yang murah sih ” 15 YGY Betul Tidak Teman (Ya Gaes Ya) YGY > Ya Guys Ya/Ya Gaes Ya Ya  gaes  ya  merupakan  slang yang berasal dari sosial media. Kata “gaes” berasal berasal dari plesetan bahasa Inggris “guys” yang  berarti  teman.  Contoh: “ Kalau  mau  healing  sekalian
yang jauh YGY ” 16 Gas Berangkat, Lakukan “Gas”  merupakan  kata  identik dengan kendaraan yang di gas untuk bergerak. Kemudian dari
istilah inilah muncul slang “gas” sebagai kata lain dari berangkat atau  lakukan.  Contoh: “ Gas ranked, gue juga bawa pasukan nih” 17 Jan Jangan Jangan > Jan Jan  merupakan  pemenggalan kata “jangan” yang mengekalkan bagian awal kata yaitu  pada  fonem  [j],  [a],  [n].
Kemudian  bagian  belakang kata  mengalami  pemenggalan yaitu  fonem  [g],  [a],  [n] sehingga  membentuk  kata “jan”. Contoh: “ Yoyoi gan nanti gue yang nyetok snack nya. Jan lupa bawa duit masing-masing ” 18 Bokap Bapak/Ayah Bapak > Bokap Bokap  merupakan  slang  yang populer  pada  tahun  90an sampai  sekarang  sebagai  kata ganti  dari  bapak  atau  ayah. Kata  bokap  sering  digunakan dalam  percakapan  di  dalam kelompok pertemanan, namun tidak  dapat  digunakan  secara langsung  kepada  orang  tua karena dianggap kurang sopan. Contoh:  “ Gue  ngajak  bokap juga buat nyetir mobil soalnya jarak  kesana  lumayan  jauh.
Cuma gue gak ada mobilnya ” 19 OTW On  The  Way  (dalam perjalanan/berangkat) OTW  > On  The  Way  =  dalam perjalanan/berangkat OTW  merupakan  singkatan
dalam  bahasa  Inggris On  The Way  yang  artinya  sedang dalam  perjalanan.  Akhir-akhir ini makna OTW sedikit bergeser jika  dilihat  dari  percakapan  di internet  menjadi  ungkapan rencana  berangkat  ke  suatu tempat.
Contoh: “Okelah  kalau  begitu kita OTW hari rabu atau kamis pas  minggu  pertama  libur sekolah. Setuju gak ini?” 20 Murmer Murah Meriah Murah Meriah > Murmer Murmer merupakan pemendekan  kata  dari  Mur (murah)  +  Mer  (meriah). Menurut  KBBI  murah  memiliki makna ‘Lebih rendah dari harga yang  berlaku  di  pasaran’.
Sedangkan kata meriah
menurut  KBBI  ‘Ramai  yang bersifat  suka  ria’.  Frasa  murah meriah  bisa  diartikan  menjadi harga yang sangat murah atau paling  murah  dari  harga biasanya. Murah meriah kemudian mengalami pemendekan  kata  menjadi murmer  agar  lebih  mudah pengucapannya.
Contoh: “ Sabeb gue mah, mau ke  Puncak  atau  Lembang  gue jabanin asalkan murmer. ” 21 Yoyoi Iya Iya > Iyo > Yoi > Yoyoi Yoyoi memiliki makna iya. Kata
yoyoi
digunakan untuk
mengiyakan  atau  menyetujui. Kata yoyoi sendiri dipopulerkan oleh grup band “The Cangcuters” dan populer sekitar tahun 2010-an. 22 Gue Aku/Saya Aku > Gue Gue  merupakan  serapan  kata
dari bahasa Hokkian “gue/goa” yang  penggunaannya  sama, yaitu sebagai kata ganti orang pertama.  Hokkian  merupakan dialek bahasa Cina di kawasan
Fujian.  Budaya  di  Fujian  biasa disebut sebagai budaya Minnan  (Min  Selatan)  atau Hokkian.
Pada  Table  1.  dijelaskan  secara  jelas  dan  lengkap  mengenai  dan  lengkap  hasil penelitian kosakata slang atau bahasa gaul yang digunakan anggota siswa SMP Negeri 1 Cikarang  Utara  yang  sudah  saling  mengenal  satu  sama  lain.  Dalam  pembahasan  kali  ini terdapat  dua  pokok  pembahasan.  Yang  pertama  adalah  bentuk  kosakata  dan  pola pembentukan  kosakata  dari  bahasa  gaul  atau  slang.  Pokok  bahasan  akan  dipaparkan berdasarkan  kategori  bentuk  kosakatanya  dan  juga  pola  pembentukan  kosakatanya. Terdapat empat orang partisipan dalam penelitian ini, yaitu Pildan, Taka, Resya, dan Ryan. Dalam penelitian ini masing-masing anggota berbicara satu sama lain dalam situasi santai.

## Variasi Bahasa
Variasi bahasa menurut Chaer dan Agustina (2004: 81) mendefinisikan variasi bahasa dalam dua  pandangan.  Pertama,  variasi  atau  ragam  bahasa  dilihat  sebagai  akibat  adanya keragaman sosial penutur bahasa itu dan keragaman fungsi bahasa itu. Kedua, variasi atau ragam  bahasa  itu  sudah  ada  untuk  memenuhi  fungsinya  sebagai  alat  interaksi  dalam kegiatan masyarakat yang beraneka ragam.
Dalam  penelitian  ini  untuk  mudahnya,  variasi  bahasa  itu  pertama-tama  dibedakan berdasarkan penutur dan penggunaanya. Dimulai dari segi penuturnya yang dibagi atas 4
jenis: idiolek, dialek, kronolek, dan sosiolek.
1. Idiolek
Idiolek adalah bentuk bahasa yang khas yang biasa dipakai oleh suatu individu. Setiap orang pasti memiliki variasi bahasa atau idioleknya masing-masing dan merupakan ciri khas dari individu tersebut. Dalam penelitian ini, peneliti menemukan ciri khas dari cara bicara masing-masing siswa yang berbeda satu dengan yang lainnya.
2. Dialek
Dialek atau logat merupakan variasi dari suatu penutur yang digunakan oleh penutur dalam  suatu  kelompok  yang  berdasarkan  pada  letak  geografis,  wilayah,  atau  area tertentu.  Dialek  lebih  kontras  dengan  ragam  bahasa,  yaitu  bentuk  bahasa  yang dibedakan berdasarkan konteks pemakaiannya. Dalam penelitian ini, dialek yang paling sering digunakan adalah bahasa Indonesia dialek Betawi. Penutur di sekitar lingkungan sekolah berbahasa Indonesia dengan mayoritas berdialek betawi, diikuti dialek jawa dan dialek sunda. Hal ini dapat dilihat dari penggunaan kata gue dan lu sebagai kata ganti orang  pertama  dan  kedua  yang  cukup  populer  di  kalangan  masyarakat  betawi. Kemudian, ada juga kata bejibun, yoyoi, murmer, skuy, boljug yang merupakan kata yang lazim digunakan oleh remaja Cikarang.
3. Kronolek atau dialek temporal
Kronolek  atau  dialek  temporal  adalah  variasi  bahasa  yang  digunakan  pada  masa tertentu dalam kelompok sosial yang ada. Misalnya, variasi bahasa Indonesia yang pada tahun 40-an, tahun 90-an, pastinya berbeda dengan variasi bahasa yang ada saat ini. Hal ini terjadi karena perubahan sosial, teknologi, ilmu pengetahuan, perkembangan budaya,  dan  tentunya  globalisasi.  Perubahan  yang  paling  nampak  terlihat  pada  segi ejaan,  pelafalan,  morfologi,  dan  fonologi.  Contoh  yang  paling  menonjol  adalah penggunaan kata yang populer di kalangan remaja saat ini seperti kata mabar, healing, skuy, nongki, gas. Kata-kata tersebut baru muncul di tahun 2020-an dan tidak pernah tercatat  pada  tahun  70-an.  Karena  bahasa  bersifat  dinamis.  Dinamis  adalah  sebuah istilah  yang  merujuk  kepada  sesuatu  atau  kondisi  yang  terus-menerus  berubah, bergerak  secara  aktif  dan  mengalami  perkembangan  berarti.  Bahasa  juga  dapat mengalami perkembangan yang berarti sesuai dengan perkembangan zaman.
4. Sosiolek atau dialek sosial
Sosiolek  atau  dialek  sosial  adalah  variasi  bahasa  yang  terdapat  dalam  lingkup  sosial seperti  status,  kedudukan,  dan  golongan  sosial  penuturnya.  Dalam  bidang sosiolinguistik,  variasi  bahasa  ini  yang  paling  banyak  dibahas  karena  hubungannya dengan  status  sosial  penuturnya,  mulai  dari  pekerjaan,  jenis  kelamin,  tingkat
pendididkan, usia, dan status ekonomi. Berdasarkan usia, bisa dilihat perbedaan variasi bahasa yang digunakan oleh anak-anak, para remaja, orang dewasa, dan orang-orang yang tergolong lansia (lanjut usia).
Dalam penelitian ini subjek yang diteliti merupakan remaja laki-laki berusia sekitar 14 sampai 15 tahun. Tentunya bahasa yang digunakan merupakan ragam bahasa  santai atau nonformal. Percakapan yang berjalan hampir setengahnya menggunakan bahasa gaul yang populer dikalangan remaja sekolah menengah pertama dan pengguna media sosial.

## SIMPULAN
Jika melihat dari hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa bahasa gaul atau slang merupakan varian bahasa yang telah dimodifikasi sedemikian rupa oleh penggunanya sehingga menciptakan kosakata baru yang berbeda dari bahasa formal yang ada. Bahasa gaul atau slang dianggap sebagai tanda keakraban antar teman sejawat karena bahasa gaul merupakan kode bahasa yang diciptakan dalam suatu kelompok dan bersifat pribadi. Karena sifatnya yang terbatas dalam sebuah komunitas maka ragam gaul merupakan varian bahasa yang sifatnya eksklusif yang penggunaannya terbatas dalam situasi nonformal.
Bahasa gaul atau slang yang digunakan di kalangan siswa SMP Negeri 1 Cikarang Utara terbagi menjadi dua bentuk, bentuk dasar dan bentuk turunan. Bentuk dasar merupakan bentuk kata yang dianggap paling umum dan banyak digunakan dalam percakapan sehari- hari. Bentuk turunan merupakan bentuk kata yang terdiri atas minimal dua kata dasar yang masing-masing kata dasarnya dapat berdiri sendiri. Selain perubahan bentuk dasar, terdapat juga  pola  pembentukan  kata  yang  lain  seperti  pola  pembentukan  abreviasi.  Dalam  pola pembentukan abreviasi ini terdiri dari Penyingkatan, pemenggalan, dan kontraksi.

## DAFTAR PUSTAKA
Chaer, Abdul dan Leoni Agustina. (2010). Sosiolinguistik. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, Abdul. (2012). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Shoula Maharani H. (2017). Bentuk Pemakaian Slang pada Media Sosial Line (Akun Batavia Undip). Skripsi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro Semarang, 2017
Jonathan Dio S. (2015). Bahasa Gaul dan Eksistensi Diri. Skripsi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Diponegoro Semarang, 2015
Dr. Warisman, M.Pd. (2014). Sosiolinguistik: Teori dan Aplikasi dalam Pembelajaran. Malang:
Universitas Brawijaya Press.
Edi  Wibowo,  Setiawan.  (2016).  Morfologi  (Sebuah  Pengantar  Ringkas).  Karawang:  Sarnu Untung.
Suleman, J. & Putri Nurul Islamiah, E. (2018). Dampak Penggunaan Bahasa Gaul di Kalangan Remaja Terhadap Bahasa Indonesia. Prosiding SENABASA (Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia) Edisi 3 tahun 2018, 153-158.
Prasasti Suminar, R. (2016). Pengaruh Bahasa Gaul Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia Mahasiswa UNSWAGATI. JURNAL LOGIKA, Vol. XVIII, No. 3, Desember 2016, 114-119.
Hapsari Wijayanti, Sri dkk. (2019). Bahasa Indonesia Penulisan dan Penyajian Karya Ilmiah. Depok: Rajawali Pers.
Yusi  Kamhar,  M.  &  Lestari,  E.  (2019).  Pemanfaat  Sosial  Media  Youtube  sebagai  Media Pembelajaran  Bahasa  Indonesia  di  Perguruan  Tinggi.  INTELEGENSI:  Jurnal  Ilmu Pendidikan, Vol. 1, No. 2, Juni 2019, 1-7
Fawaid dkk. (2021). Penggunaan Bahasa Gaul Pada Remaja Milenial di Media Sosial. Vol. 5, No. 1, April 2021, 64-76
Iswatiningsih  dkk.  (2021).  Ekspresi  Remaja  Milenial  Melalui  Penggunaan  Bahasa  Gaul  di Media Sosial. Vol. 7 No. 2, Oktober 2021, 476-489