Gondang: Jurnal Seni dan Budaya, Vol. 5, No. 2, Desember 2021 : 258-263 DOI: https://doi.org/10.24114/gondang.v5i2.30603

## Gondang: Jurnal Seni dan Budaya
Available online http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/GDG

## PANDUAN KOMPOSISI DASAR TARI KREASI BERBASIS FLIP HTML5 TERINTEGRASI PLATFORM VIDEO ONLINE PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMA
Guide To The Basic Composition Based On HTML 5 Flip Intergrated Online Video Platform in Learning Art Culture in High School
Irwansyah 1) *
Prodi Pendidikan Tari, Sendtratasik, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  memproduksi e-book berupa  Panduan  Komposisi  Dasar  Tari  Kreasi berbasis Flip  HTML5 terintegrasi platform video online yang  valid  dan  praktis  pada  pembelajaran  seni budaya di SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan ( development of research ) dengan  model Rowntree yang  terdiri  dari  3  tahapan,  yaitu  perencanaan,pengembangan,dan  tahap evaluasi.Untuk  tahap  evaluasi  penelitian  ini  mengadopsi  model  evaluasi Tessmer yang  terdiri  dari  4 tahapan,  yaitu:  (1) expert  review ;  (2) one  to  one ;  (3) small  group  evaluation ;  dan  (4) field  trial . Pengumpulan  data  menggunakan  lembar  review  ahli  dan  angket  tanggapan  siswa.  Hasil  penelitian mengindikasikan  bahwa  uji  kelayakan  produk  rata-rata  memperoleh  nilai  86,92%    dan  hasil  uji  coba kepraktisan produk memperoleh nilai 87,75%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e- book berupa  Panduan  Komposisi  Dasar  Tari  Kreasi  berbasis Flip  HTML5 terintegrasi platform video online sangat layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran Seni Budaya di SMA.
Kata Kunci : Komposisi dasar tari, Flip HTML5 , Platform video online.

## Abstract
This study aims to produce an e-book in the form of a Guide to the Basic Composition of Creative Dance based  on  HTML5,  an  integrated  online  video  platform  that  is  valid  and  practical  in  learning  arts  and culture in high school. This study uses the development of research method with the Rowntree model which consists of 3 stages, namely planning, development, and evaluation stages. For the evaluation stage, this study adopted the Tessmer evaluation model which consists of 4 stages, namely: (1) expert reviews; (2) one to  one;  (3)  small  group  evaluations;  and  (4)  field  trials.  Collecting  data  using  expert  review  sheets  and student response questionnaires. The results of the study indicate that the average product feasibility test scores 86.92% and the product practicality test results get a score of 87.75%. Based on the results of the study, it can be concluded that the e-book in the form of a Guide to Basic Dance Composition based on Flip HTML5 integrated with an online video platform is very feasible and practical to use in learning Arts and Culture in high school.
Keywords : Basic dance composition, Flip HTML 5, Online video platform.
How  to  Cite : Irwansyah  (2021).  Panduan  Komposisi  Dasar  Tari  Kreasi  Berbasis  Flip  HTML  5 Terintegrasi Platform Video Online Pada Pembelajaran Seni Budaya Di SMA. Gondang: Jurnal Seni dan Budaya, Vol (No): halaman.
* Corresponding author:
E-mail: iwan.tarok@gmail.com
ISSN 2549-1660 (Print) ISSN 2550-1305 (Online)

## PENDAHULUAN
Tari  Kreasi  sendiri  merupakan  jenis tarian yang terbarukan mengikuti perkembangan zaman. Bentuk Inovasi dari tari  kreasi  mencakup  gerakan,  musik pengiring,  atau  properti  serta  rias  dan busana  yang  digunakan  dalam  tarian.Tari kreasi  disesuaikan  dengan  perkembangan zaman, sehingga penataan gerak tari kreasi bertujuan  untuk  menambah  nilai  estetik dengan cara mengubah gerakan asli. Media dalam gerak tari adalah tenaga, ruang dan waktu.  Perlu  adanya  penyusunan  serta penataan elemen tenaga, ruang dan waktu dalam  mengolah  gerak  tari.  Hal  ini dimaksud  agar  terdapat  keseimbangan sehingga  terlihat  proporsional  perpaduan antara elemen-elemen tersebut. Komposisi dasar  tari  merupakan  ilmu  dasar  dalam memahami  penataan  dan  penyusunan konsep,  teknik  dan  prosedur  dalam berkarya  seni  tari  sebab  didalamnya menjelaskan  unsur,  jenis  serta  elemen- elemen gerak tari. Bagi seorang guru yang berlatar  belakang  pendidikan  seni  tari sudah tentu mendapatkan materi komposisi  dasar  tari  ketika  mengenyam pendidikan di perguruan tinggi, tetapi bagi guru  yang  tidak  berlatar  pendidikan  seni tari  namun  mengajarkan  materi  Berkarya Seni  Tari  Kreasi  di  sekolah  akan kewalahan  dalam  menyampaikan  materi. Oleh  sebab  itu  perlu  dibuat  media pembelajaran  yang  mampu  membantu guru  dalam  menjelaskan  komposisi  dasar tari  sehingga  siswa  dapat  berkarya  seni tari kreasi.
Perubahan paradigma pendidikan selain  itu  pandemi  yang  melanda menuntut  segala  hal  dilakukan  dengan memanfaatkan teknologi. Bahkan
teknologi komputer memberikan pengalaman baru dalam proses pembelajaran  dan  juga  proses  belajar mengajar  dapat  dilakukan  secara  jarak jauh atau pembelajaran dengan tidak tatap muka.
Pemerintah juga telah mengeluarkan peraturan untuk dilakukannya  pembelajaran  jarak  jauh selama  masa  pandemi  Covid19,  hal  ini tertuang  dalam  PERMENDIKBUD  Nomor 719  Tahun  2020.  Menurut  Semradova  & Hubackova  (2016)  dalam  pelaksanaan pembelajaran jarak jauh sering mengalami kendala sehingga terjadi ketidaktercapaian hasil  pembelajaran  yang  seharusnya, banyak  yang  beranggapan  bahwatugas pengajar dalam melaksanakan pembelajaran  jarak  jauh  lebih  ringan dibandingkan  pembelajaran  konvensional.
Untuk dapat memaksimalkan pembelajaran  jarak  jauh  yang  menuntut siswa dan pendidik menggunakan komputer  atau  smartphone  mereka  maka sangatlah  penting  bahan  ajar  berbasis digital  sehingga  dapat  diakses  dimanapun dan kapan pun.
Komposisi  adalah  usaha  seorang seniman
memberikan dan menambahbentuk estetik terhadap ekspresi  jiwaserta  pengalaman batin yang ingin  diungkapkan  (Murgiyanto  1983:11). Menurut  Sumandiyo  (1996:45)  proses koreografi dalam penyelesaian membutuhkan  proses  pembentukan  dan penyatuan  materi  tari  berupa  gerak  yang telah ditemukan. Berdasarkan pengalaman pengolahan  tubuh  yaitu  eksplorasi  dan improvisasi, proses pembentukan menjadi kebutuhan koreografi. Pemahaman pengertian pembentukan sendiri mempunyai  fungsi  ganda:  pertama,
merupakan  proses  pengembangan  materi tari sebagai kategori peralatan atau materi koreografi;  kedua,  proses  mewujudkan suatu struktur yaitu struktur atau prinsip- prinsip  bentuk  komposisi.  Penelitian  ini memfokuskan pada pengembangan e-book berbasis  fliphtml5  yang  memuat  materi tentang  komponen-komponen  komposisi dasar  tari.  Pemahaman  dalam  penelitian pengembangan  Borg & Gall (1983) adalah suatu  tahapan  yang  digunakanuntuk pengembangan dan pemvalidasian produk media, model, strategi pembelajaran dalam dunia  pendidikan.  Dalam  penelitian  ini proses  pengembangan  berisi  kajian tentang  proses  temuan  penelitian  suatu produk yangdikembangkan dan disesuaikan  dengan  kebutuhan,  membuat produk  berdasarkan  temuan  kebutuhan tersebut,  melakukan  uji  coba  dimana produk  tersebut  akan  dikonsumsi  dan melakukan  perbaikan  jika  ada  revisi terhadap  hasil  uji  coba.FlipHTML5  adalah perangkat  lunak/ software yang  dipakai dalam  membentuk  tampilan  bahan  ajar menjadi  sebuah  buku  elektronik  digital berbentuk flipbook .  Menurut  Ramdania (2013)  dengan  menggunakan software tersebut,  penampakan  media  akan  lebih bervariasi,  tidak  hanya  terdapat    teks, melainkanaudio visual juga dapat disisipkan dalam media tersebut  sehingga proses  pembelajaran  tidak  monoton  dan akan lebih menarik perhatian siswa. Atas  dasar  hal  tersebut,  maka  perlulah untuk melakukan penelitian dalam mengembangkan  bahan  ajar    Panduan komposisi  dasar  tari  kreasi  berbasis FlipHTML5,  dan  terintegrasi  langsung dengan  platform  video  online  seperti YouTube. Penelitian ini mengkaji
permasalahanproses tahapan pengembangan  bahan  ajar  panduan komposisi  dasar  tari  kreasi  berbasis  Flip HTML5 terintegrasi platform video online, dan  bagaimanakah  kelayakan  materi  dan media  pembelajaran  dalam  bahan  ajar panduan  komposisi  dasar  tari  kreasi berbasis Flip HTML5 terintegrasi platform video online.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  yang  digunakan  berjenis penelitian  pengembangan  serta  model pengembangan yang dipakai adalah model pengembangan Rowntree .    Dimana  model pengembangan Rowntree adalah  model pengembangan yang berorientasi menghasilkan suatu bentuk produk. Model ini  terdiri  dari  3  tahap  yaitu  tahap perencanaan,  tahap  pengembangan  dan tahap  evaluasi.  Tahap  perencanaan merupakan  analisis  kebutuhan  terhadap produk  dan  perumusan  tujuan  dari pembelajaran.  Pada  tahap  pengembangan mengkaji  tentang  pengembangan  topik, penyusunan  draf,  memproduksi  prototipe dari  suatu  jenis  produk  yang  akan dimanfaatkan  untuk  pembelajaran.  Pada tahap  evaluasi,  peneliti  memakai  model evaluasi formatif Tessmer yaitu: (1) expert review ; (2) one-to-one evaluation ; (3) small group evaluation ; dan (4) field trial , karena tahapan  ini  dirasa  sesuai  dengan  tujuan penelitian yang hendak dicapai yaitumemproduksi  bahan  ajar  berbasis digital  yang  layak  dan  praktis  digunakan. Teknik mengumpulkan data dalam penelitian ini memakai teknik walkthrough interview yaitu  validasi  data  yang  diambil berdasarkan tanggapan dari beberapa ahli bertujuan  untuk  mengevaluasi  produk
serta  angket  yang  digunakan  untuk mengetahui  tanggapan  siswa  terhadap kepraktisan dalam penggunaan bahan ajar berbasis  digital.  Teknik  menganalisis  data dalam hal ini menggunakan skala Likert 1- 4  sebagai  alat  ukur  pendapat  dan  hasil nilai  dikonversi  ke  dalam  persentase. Penelitian  dilakukan  di  SMA  Swasta Pertiwi  Medan  dengan  sampel  penelitian adalah siswa kelas XI.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam  tahap  pengembangan  produk peneliti  telah  melakukan  pengembangan topik dan mengumpulkan bahan yang akan dijadikan  draf  prototipe  produk  buku berbasis  digital  dengan  menggunakan softwareFlipHTML5. Adapun  bahan-bahan yang  dikumpulkan  adalah  materi  dari Komposisi  Dasar  Tari  Kreasi  yang dilengkapi  dengan  contoh-contoh  gambar serta  video online yang  berasal  dari platform  Youtube .  Dimana  bahan  yang dikumpulkan disesuaikan dengan kebutuhan materi pembelajaran
khususnya materi berkarya seni tari kreasi pada  mata  pelajaran  Pendidikan  Seni  di kelas  XI.  Setelah  proses  pembuatan  draf prototipe produk maka selanjutnya adalah proses  pengimporan  draf    ke  dalam software FlipHTML5 dimana dalam proses ini  draf  buku  yang  telah  disusun  dalam bentuk  format  file  PDF  diubah  menjadi buku  digital  dengan  tampilan  yang menarik  dan  praktis  digunakan  karena siswa  dapat  mengakses  buku  digital tersebut  tidak  perlu  menginstal  aplikasi pada  perangkat  android  mereka,  hal  ini disebabkan karena out put dari flipHTML5 dapat  berupa Link (tautan  halaman)
sebagai  media  rujuk  informasi  yang terperinci ketika membuka blog.
Gambar 1.  Draf prototipe e-book Panduan Komposisi Dasar Tari Kreasi dalam bentuk file PDF
Gambar 2. Proses Pengimporan draf  e-book ke aplikasi Flip Html5
Gambar 3. Proses editing flip book
Setelah  produk  dihasilkan,  maka selanjutnya  adalah  melakukan  tahap evaluasi  produk  dimana  dalam  penelitian ini  tahap  evaluasi.  Dalam  hasil  uji kelayakan produk peneliti hanya melakukan  tahapan  review  ahli  yang menjadi  acuan  peneliti  untuk  mengetahui
kelebihan  dan  kekurangan  produk  buku berbasis  digital.  Berdasarkan  hasil  dari  uji kelayakan  materi  pada  buku  Panduan Komposisi  Dasar  Tari  Kreasi  dilihat  dari aspek  relevansi  materi  dengan  silabus dinyatakan  valid  dengan  persentase  skor 90.63%  denga n  kategori  “sangat  baik”. Kemudian  pada  aspek  kualitas  materi dinyatakan  valid  dengan  persentase  skor 86,25%  dengan  kategori  “sangat  baik”, pada aspek bahasa dan tipografi dinyatakan  valid  dengan  persentase  skor 93,75%  dengan  kategori  “sangat  baik”. Agar  lebih  jelas  perolehan  skor  dapat dilihat pada diagram berikut :
90.63% 86.25% 93.75% 80.00% 85.00% 90.00% 95.00% Relevansi materi dengan Silabus
Kualitas Mater Bahasa dan Tipografi
Skor Perolehan Uji Kelayakan Materi
Gambar  4  : Diagram skor perolehan uji kelayakan materi pada produk e-book Panduan Komposisi Dasar Tari Kreasi.
Sedangkan  penilaian  ahli  media menyatakan bahwa buku Panduan Komposisi  Dasar  Tari  Kreasi  berbasis FlipHTML5  dilihat  dari  aspek  fungsi  dan manfaat  media  pembelajaran  dinyatakan valid  dengan  persentase  skor  sebesar 83,33% dengan kategori “sangat baik”. Dari segi  aspek  visual  media  mempeloleh  skor 91,67% deng an kategori “sangat baik”. Pada aspek  tipografi  dan  bahasa  memperoleh skor  91,67%  j uga  dalam  kategori  “sangat baik”,  sedangkan  pada  aspek  pemograman memperoleh  skor  sebesar  83,33%  masih juga dalam kategori “sangat baik”.
Gambar 5 : Diagram skor perolehan uji kelayakan media pada produk e-book Panduan Komposisi Dasar Tari Kreasi.
Dalam  uji  kepraktisan  produk peneliti  melanjutkan  metode  evaluasi formatif  Tessmer  yaitu  tahap one  to  one evaluation peneliti menggunakan 4 responden  dengan  memberikan  jawaban pada  angket  dengan  skala  1-4  dan memperoleh  skor  sebesar  96,35%  dengan kategori “sangat baik”. Dalam tahapan small group  evaluation peneliti  menggunakan  10 responden  sehingga  memperoleh  skor sebesar  93,75%  dengan  kategori  “sangat ba ik”.  Kemudian  pada  tahapan field  trial peneliti menggunakan responden sebanyak 36  orang  dan  memperoleh  skor  98,15% dengan kategori “sangat baik”.
Gambar 6 : Diagram skor perolehan uji kepraktisan penggunaan  produk e-book Panduan Komposisi Dasar Tari Kreasi

## SIMPULAN
Proses  pengembangan  produk e-book Panduan  Komposisi  Dasar  Tari  Kreasi harus dimulai dengan pengumpulan bahan sesuai  materi  yang  akan  dimuat  di
dalamnya,  kemudian  disusun  secara sistematis.
Sebelum
melakukan pengimporan  ke  software  flip  HTML5 bahan  haruslah  berbentuk  file  PDF. Pengeditan  e- book dalam software flip HTML5  dilakukan  secara online karena software  ini  tidak  diinstal  pada  perangkat gawai  sehingga  membutuhkan  jaringan internet  yang  stabil.  Pada  proses  validasi kelayakan  yang  telah  dilakukan  oleh  ahli materi  dan  ahli  media,  produk e-book Panduan  Komposisi  Dasar  Tari  Kreasi memperoleh kategori “sangat baik” karena skor  penilaian  yang  didapat  rata-rata sebesar  89,65%.  Sedangkan  pada  uji kepraktisan  penggunaan  produk e-book Panduan  Komposisi  Dasar  Tari  Kreasi memperoleh kategori “sangat baik” karena skor  penilaian  yang  didapat  rata-rata sebesar  96,08  %.  Oleh  sebab  itu  maka dapat  dinyatakan  bahwa e-book Panduan Komposisi  Dasar  Tari  Kreasi  layak  dan
praktis  digunakan  dalam  pembelajaran Pendidikan Seni khususnya materi Berkarya Seni Tari Kreasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Borg, W.R. & Gall, M.D. Gall. (1983). Educational Research:  An  Introduction ,  Fifth  Edition.
New York: Longman.
Hubackova,  S.,    Semradova,  I.,  Evaluation  of Blended Learning, Procedia – Social and Behavioral Sciences, 2016, 217, 551 – 557.
Murgiyanto,  Sal.  (1983).  Seni  Menata  Tari. Jakarta: Dewan Kesenian
Ramdania,  Diena  Randa.  (2013) .  “Penggunaan Media Flash Flip Book Dalam
Pembelajaran  Teknologi  Informasi  dan Komunikasi  Untuk  Meningkatkan  Hasil Belajar Siswa”. Artikel Ilmiah Tugas Akhir . Bandung. UPI.
Had,  Y.  Sumandiyo.  (1996).  Aspek-aspek  dasar koreografi kelompok. Bandung : STSI Bandung.