## PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KETERAMPILAN
PERAWATAN PAYUDARA PADA IBU NIFAS DI KELURAHAN KARANG PULE (Effect of Demonstration Methods on Breast Care Skillsi in Postpartum Mothers in Karang Pule)
Mutiara Rachmawati Suseno*, Merdalia Sylviana Dwi Putri* Poltekkes Kemenkes Mataram Email: susenomutiara@gmail.com

## ABSTRAK
Pendahuluan :  Teknik  menyusui  yang  benar  merupakan  salah  satu  faktor  yang mempengaruhi  keberhasilan  menyusui,  dengan  target  provinsi  NTB  sebesar  80%  bayi  diberikan ASI eksklusif,terdapat beberapa kabupaten/kota di Provinsi NTB yang belum mencapai target yaitu Kab.  Bima,  Sumbawa  Barat,  Kota  Bima,  dan  Kota  Mataram.  Teknik  menyusui  yang  benar merupakan  salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  keberhasilan menyusui. Penelitian  ini  bertujuan untuk  mengetahui  pengaruh  metode  demonstrasi  terhadap  keterampilan  perawatan  payudara  pada ibu  nifas. Metode: Penelitian  ini  merupakan  penelitian  pre  eksperimental  dengan  pendekatan the one  group  pretest  posttest  design ,  dan  pengambilan  sampel  dengan  teknik  purposive  sampling berjumlah  30  ibu  nifas  yang  telah  disesuaikan  dengan  kriteria  inklusi  dan  eksklusi.  Instrumen dalam penelitian adalah checklist. Analisis data yang digunakan adalah wilcoxon. Hasil: Skor rata- rata  keterampilan  responden  sebelum  di  berikan  demonstrasi  adalah  6,17  sedangkan  skor keterampilan  responden  sesudah  di  berikan  demonstrasi  rata-rata  adalah  14,63.  Hasil  uji  statistik bivariat didapatkan nilai p = 0,000 < α = 0,05. Terdapat pengaruh Demonstrasi Perawatan Payudara terhadap  Keterampilan  Perawatan  Payudara  pada  Ibu  Nifas  di  Wilayah  kerja  Puskesmas  Karang Pule. Diskusi: Terdapat  pengaruh  demonstrasi  perawatan  payudara  terhadap  keterampilan perawatan payudara pada ibu nifas. Perlu dikembangkan penggunaan berbagai media, alat dan  metode  sebagai  usaha  untuk  memperkuat  pendidikan  kesehatan  kepada  ibu  nifas khususnya  mengenai  perawatan  payudara  yang  dapat  menunjang  keberhasilan  proses menyusui baik oleh intitusi pendidikan dan pemberi pelayanan kesehatan.

## Kata kunci: menyusui, demonstrasi, perawatan payudara, ibu nifas

## ABSTRACT
Introduction: Correct breastfeeding technique is one of the factors that affect the success of breastfeeding,  with  the  target  of  the  province  of  NTB  being  80%  of  babies  given  exclusive breastfeeding,  there  are  several  districts/cities  in  the  province  of  NTB  that  have  not  reached  the target,  namely  Kab.  Bima,  West  Sumbawa,  Bima  City,  and  Mataram  City.  Correct  breastfeeding technique is one of the factors that affect the success of breastfeeding. Methods: This study aims to determine the effect of the demonstration method on breast care skills in postpartum mothers. This study  was  a  pre-experimental  study  with    one  group  pretest  posttest  design  approach,  and  the sample collection used purposive sampling technique with 30 postpartum mothers who have been adjusted  to  the  inclusion  and  exclusion  criteria.  The  instrument  in  this  research  was  a  checklist. Analysis of the data used is Wilcoxon.  Results: The average skill of the respondents before being given a demonstration was 6.17 while the skill of the respondents after being given a demonstration on  average  was  14.63.  The  results  of  the  bivariate  statistical  test  obtained  p  value  =  0.000  <  = 0.05. There is an effect of Breast Care Demonstration on Breast Care Skills in Postpartum Mothers in the working area of Karang Pule Health Center. Discussion:. It is necessary to develop the use of  various  media,  tools  and  methods  as  an  effort  to  strengthen  health  education  for  postpartum mothers, especially regarding breast care that can support the success of the breastfeeding process both by educational institutions and health service providers.
Keywords: breastfeeding, demonstration, breast care, postpartum mothers

## PENDAHULUAN
ASI  Eksklusif  adalah  memberikan bayi ASI saja tanpa memberikan makanan dan minuman lain kepada bayi sejak lahir sampai  bayi  berusia  6  bulan,  kecuali  obat vitamin.  ASI  Eksklusif  adalah  pemberian ASI (Air Susu Ibu) sedini mungkin setelah persalinan,  diberikan  tanpa  jadwal  dan tidak  diberi  makanan  lain,  walaupun hanya  air  putih,  sampai  bayi  berumur  6 bulan.
Menurut  data  yang  diperoleh  Profil Kesehatan  Indonesia  Tahun  2016cakupan kunjungan  nifas  Di  Indonesia  yaitu 84,41%.  Di  Nusa  Tenggara  Barat  (NTB) sendiri  cakupan  kunjungan  nifas  pada tahun  2016  mencapai  91,57%.  Maka secara  nasional  cakupan  pemberian  ASI eksklusif pada bayi usia kurang dari enam bulan  sebesar  54,0%  telah  mencapai target.  untuk  mencakup  pemberian  ASI (Air  Susu  Ibu)  Eksklusif  di  Indonesia sebanyak  54,0%,  NTB  termasuk  dalam peringkat 3 cakupan ASI ekslusif terendah di Indonesia setelah Nusa Tenggara Timur (NTT)  dan  Papua.  Di  Nusa  Tenggara Barat  (NTB)  sendiri  cakupan  pemberian ASI  eksklusif  pada  tahun  2016  mencapai 72,8%(Pusat Data Dan
Informasi
Kementerian Kesehatan RI, 2016). Gambaran  cakupan  ASI  Eksklusif tiga  terendah  di  daerah  kota  Mataram yaitu, puskesmas karang taliwang 45,41%, puskesmas dasan cermen 44,15%, puskesmas karang pule 33,74% . Puskesmas Karang Pule sebagai salah satu
Puskesmas dengan Pencapaian ASI
Eksklusif  terendah  dari  11  Puskesmas yang  ada  di  wilayah  Kota  Mataram  dan ditinjau dari pencapai  2 tahun terakhirnya itu tahun 2015 cakupan ASI Eksklusifnya hanya  46,89%  dan  pada  tahun  2017 menjadi 33,74% .
Jumlah sasaran cakupan ASI Eksklusif  di  wilayah  Puskesmas  Karang Pule 729 sasaran, sedangkan jumlah yang memberikan  ASI  Eksklusif  hanya  246 atau 33,74% .
Salah
satu usaha untuk memperbanyak  ASI  agar  tetap  lancar
adalah  dengan  memberikan  perawatan khusus, yaitu dengan pemberian rangsangan  pada  otot-otot  payudara,  dan untuk  mencegah  masalah-masalah  yang mungkin  timbul  pada  ibu  menyusui, sebaiknya  perawatan  payudara  dilakukan secara.  Ibu  bisa  mendapatkan  informasi perawatan  payudara  pada  saat  mengikuti kelas  ibu  hamil,  di  puskesmas,  rumah bersalin, rumah sakit atau pada kunjungan masa  nifas.Tetapi  tidak  semua  ibu mendapatkan  informasi  dan  perlakuan perawatan  payudara,  sehingga  banyak masalah-masalah  menyusui  yang  terjadi seperti  payudara  bengkak,  sehingga  perlu untuk dilakukan pendidikan kesehatan. Metode  Demonstrasi  ialah  suatu upaya  pembelajaran  atau  proses  belajar dengan cara praktik menggunakan peragaan  yang  di  tujukan  pada  responden dengan tujuan agar responden lebih mudah dalam memahami dan mempraktikkan apa yang telah diperolehnya  dan  dapat  mengatasi suatu permasalahan  yang  terjadi  sehubungan dengan yang sudah didemonstrasikan. Metode  demonstrasi  sangat  baik digunakan  untuk  mendapatkan  gambaran yang jelas tentang hal-hal yang berhubungan  dengan  proses  mengatur sesuatu,  proses  membuat  sesuatu,  proses bekerjanya  sesuatu,  proses  mengerjakan atau  menggunakannnya,  harapan  yang membentuk sesuatu,membandingkan suatu  cara  lain,  serta  untuk  mengetahui dan  melihat  kebenaran  sesuatu  (Nursalam & Efendi, 2008).
Kelebihan  metode  demonstrasi antara lain dapat membuat proses pembelajaran  menjadi  jelas  dan  lebih konkret, dengan demikian dapat menghindari terlalu
banyaknya penggunaan  bahasa  verbal,  peserta  didik diharapkan  lebih  mudah  memahami  apa yang  dipelajari,  proses  pengajaran  akan lebih  menarik,  peserta  didik  didorong untuk  lebih  aktif  dalam  mengamati, menyesuaikan antara teori dengan kenyataan,  dan  mencoba  melakukannya sendiri.
Studi Pendahuluan yang dilakukan oleh  penulis  dengan  wawancara  10  ibu nifas  di  wilayah  kerja  puskesmas  karang puledidapatkan  hasil  yaitu,  7  (70%)  ibu nifas pernah mendengar tentang perawatan  payudara,  tetapi  3  (30%)  ibu nifas tidakpernah mendengar perawatanpayudara, dan 8 (80%) ibu nifas tidak  pernah  diajarkan  tentang  perawatan payudara  serta  hanya  2  (20%)  ibu  nifas yang  bisa  memperaktikkannya.  Serta  Ibu nifas  yang  memiliki  masalah  menyusui sebanyak  7  (70%)  orang,  dan  masalah terbanyak  adalah  putting  susu  lecet sebanyak 6 (60%) orang.
Berdasarkan  uraian  latar  belakang tersebut,  maka  penulis  tertarik  untuk melakukan  penelitian  tentang  pengaruh Demonstrasi perawatan payudara terhadap keterampilan  perawatan  payudara  pada ibu  nifas  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Karang Pule, Kota Mataram, NTB.

## BAHAN DAN METODE
Penelitian ini menggunakan rancangan  penelitian  Pre-Experimental dengan  pendekatan  Penelitian  ini  dengan the  one  group  pretest  posttest .  Pre  test dilakukan  sebelum  ibu  mendapatkan demonstrasi perawatan payudara, dan post test  dievaluasi  keterampilan  perawatan
payudara setelah ibu mendapatkan demonstrasi
perawatan payudara.
Intervensi demonstrasi perawatan payudara selama 30 menit sebanyak 1 kali pada  responden.  Post  test  akan  dilakukan pada hari ke 2 setelah intervensi.
Sampel untuk penelitian ini adalah semua ibu nifas 0-42 hari di wilayah kerja Puskesmas Karang Pule selama dilakukan penelitian  pada  bulan  maret  sampai  bulan juni  2018  dengan  jumlah  sampel  30  ibu nifas  0-42  hari.  Teknik  pengambilan sampel  pada  penelitian  ini  secara non probability sampling  dengan  metode purposive sampling
Analisis  Univariat  digunakan  untuk menggambarkan  karakteristik  masing- masing  variabel  yang  dijabarkan  dalam tabel distribusi frekuensi. Analisis bivariant juga untuk membuktikan hipotesa yang salah dirumuskan
HASIL
Dari jumlah sampel yang diambil berdasarkan  kriteria  inklusi  dan  eksklusi sebanyak 30 ibu nifas, telah dilakukan uji normalitas  menggunakan Shapiro  wilk dengan hasil analisis univariat berdistribusi tidak normal, jadi uji statistik yang digunakan yaitu wilcoxon .

## a. Karakteristik umur
Tabel 1. Distribusi Responden Berdasarkan Kelompok Umur
Kelompok umur n % < 26 Tahun 11 36,7 ≥ 26 Tahun 19 63,3 Total 30 100 Dari  tabel  1menunjukkan  bahwa kelompok  umur  ≥  26  Tahun  lebih banyak sebesar 19 responden (63,3%) dibandingkan dengan kelompok  umur  <  26  tahun  sebesar 11 responden (36,7).

## b. Karakteristik tingkat Pendidikan
Tabel 2 Distribusi Jumlah Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan. Tingkat Pendidikan n % SD 4 13,3 SMP 14 46,7 SMA 12 40 Total 30 100 Dari  tabel  2  menunjukkan  bahwa tingkat pendidikan responden terbanyak  adalah  dengan  pendidikan SMP yakni 14 responden (46,7%).
c. Karakteristik Pekerjaan Distribusi frekuensi pekerjaan responden dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 3 Distribusi Jumlah Responden Berdasarkan Pekerjaan Pekerjaan n % Bekerja 16 53,3 Tidak bekerja 14 46,7 Total 30 100 Dari  tabel  3  menunjukkan  bahwa kelompok  responden  yang  bekerja lebih  banyak  sebesar  16  responden (53,3%) dibanding dengan kelompok  responden  yang  tidak Terbanyak  sebesar  14  responden (46,7%). 2. Keterampilan Sebelum dan Sesudah  Demonstrasi  Perawatan Payudara Keterampilan  Sebelum  dan  Sesudah Demonstrasi  Perawatan  Payudara dapat dilihat sebagai berikut : Tabel 4. Ketranpilan Sebelum dan Sesudah Demonstrasi Perawatan Payudara Keterampilan N Min Max Mean SD CI 95 % Lower Upper Pretest 30 4 13 6,17 2,534 5,22 7,11 Postest 30 9 18 14,63 2,606 13,66 15,6n1 Berdasarkan  Tabel  4  hasil analisis didapatkan rata-rata keterampilan sebelum dilakukan demosntrasi  perawatan  payudara
adalah  Skor  Minimal  4,  skor
Maximal  13  dan  nilai  rata-rata  6,17 dengan  nilai  standar  deviasi  2,534,
Sedangkan setelah demonstrasi perawatan payudara yang didapatkan  setelah  2  hari  adalah Skor  Minimal  9,  Skor  Maximal  18 dan nilai rata-rata 14,63 dengan nilai standar deviasi 2,606. 3. Pengaruh Demonstrasi Perawatan  Payudara  Terhadap Keterampilan Perawatan Payudara pada Ibu nifas. Pengaruh demonstrasi perawatan payudara  terhadap  keterampilan  ibu nifas dapat  dilihat pada  tabel berikut :
Tabel 5. Analisis Pengaruh demonstrasi perawatan payudara terhadap keterampilan perawatan payudara pada ibu nifas (Uji wiilcoxon)
n Mean Rank P. Valuae Pretest-Postest 30 15,50 0.000
Dari  tabel  5  Hasil  perhitungan  dengan  Uji Wilcoxon pada system komputerisasi SPSS 24.0. Dari hasil penelitian didapatkan Hasil uji statistik didapatkan nilai p = 0,000 < α = 0,05, maka H 0 ditolak dan H a diterima, dapat disimpulkan  bahwa  pengaruh  Demonstrasi Perawatan Payudara Terhadap Keterampilan Perawatan Payudara Pada Ibu Nifas Di Kelurahan Karang Pule .

## PEMBAHASAN
1. Umur Responden
pada  penelitian  ini  tentang  umur responden  dari  18  sampai  36  tahun,  dengan rata-rata  umur  26  tahun  dengan  peneliti menentukan  kategori  dalam  2  kelompok yakni < rata-rata dan  ≥  Rata-rata. menunjukkan  bahwa  kelompok  umur  ≥  26 Tahun  lebih  banyak  sebesar  19  responden (63,3%)  dibandingkan  dengan  kelompok umur  <  26  tahun  sebesar  11  responden (36,7).  Responden  dengan  umur  sesorang yang  semakin  dewasa  tingkat  kematangan dan  kekuatan  seseorang  akan  lebih  baik dalam  berpikir  maupun  bekerja,  sehingga dapat mendukung dalam pelaksanaan perawatan payudara tetapi sebagian juga ada yang  tidak  melakukan  perawatan  payudara karena kurang mengetahui metode tersebut.
Umur  adalah  lama  ukuran  waktu untuk hidup atau adanya sesorang, terhitung sejak  ia  dilahirkan.  Semakin  dewasa  usia seseorang  maka  tingkat  kematangan  dan kekuatan  sesorang  akan  lebih  baik  dalam berfikir maupun bekerja, hal ini dikarenakan dari  pengalaman  jiwa  yang  dialami  akan mempengaruhi perilaku seseorang (Notoadmojo, 2010) Hasil penelitian
menunjukkan responden  dengan  umur  kelompok  Dewasa (26-45)  lebih  banyak  yakni  63%  ,  hal  ini tidak  sesuai  dengan  pendapatan  manuaba (1998)  bahwa  faktor  yang  menyebabkan terjadinya  tidak  terampilnya  seseorang adalah umur. Didukung oleh penelitian yang
dilakukan oleh Nindya (2014) yang menyatakan bahwa tidak ada hubungan yang bermakna  antara  umur    dengan  tingkat keterampilan dalam perawatan payudara.

## 2. Pendidikan Responden
Tingkat pendidikan responden dalam penelitian  ini  bervariasi  mulai  dari  SD sampai  SMA.  Dalam  penelitian  ini  tingkat pendidikan  responden  di  kategorikan  ke dalam 3 kelompok. Hasil penelitian menunjukkan  sebagian  besar  responden memiliki tingkat pendidikan SMP (46,7%).
Semakin  baik  tingkat  pendidikan seseorang maka akan semakin baik pola fikir yang  terbentuk,  sehingga  responden  dengan tingkat  pendidikan  baik  akan  semakin terbuka  terhadap  hal-hal  baru  termasuk pemberian demonstrasi perawatan payudara. Hal  ini  sesuai  dengan  pernyataan  soekidjo (2003)  pendidikan  adalah  upaya  untuk memberikan  pengetahuan  sehingga  terjadi perubahan  perilaku  positif  yang  meningkat, pendidikan  akan  memberikan  pengetahuan sehingga  terjadi  perubahan  perilaku  dan tingkat pengetahuan meningkat.
Proporsi keterampilan  perawatan payudara    pada  tingkat  pendidikan  SD, SMP,  SMA  berturut-turut  13,3%,  46,7%, dan  40%.  Jika  dilihat  dari  proporsi  ibu melaksakan perawatan payudara lebih banyak  pada  ibu  yang  berpendidikan menengah.  Dibandingkan  dengan  ibu  yang berpendidikan tinggi.
Hal  ini  didukung  oleh  penelitian yang  dilakukan  oleh  Thaib  dkk(2006) tentang  pelaksanaan  perawatan  payudara yang memperlihatkan bahwa semakin tinggi pendidikan  SD  terdapat  95,7%,  pendidikan SMP  76,1%  dan  yang  berpendidikan  SMA sebesar  64,2%.  Namun  dalam  penelitian  ini tidak  dapat  perbedaan  proporsi  pelaksanaan perawatan  payudara  antara  ibu  yang berpendidikan SD, SMP, dan SMA.
Hasil    penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  hidayatun  (2011) dimana  tidak  terdapat  hubungan  bermakna
antara pendidikan dan keterampilan perawatan payudara.

## 3. Pekerjaan Responden
Pada  penelitian  ini  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  responden  bekerja sebanyak  16  (53,3)  dibanding  responden yang  tidak  bekerja  sebanyak  14  (46,7%). Sehingga  16  orang  responden  yang  bekerja mempunyai banyak waktu dirumah dibanding ibu yang tidak bekerja.
Hal  ini  sesuai  dengan  pernyataan, pekerjaan  adalah  aktivitas  atau  kegiatan yang dikerjakan seseorang untuk mendapatkan nafkah, hasil atau pencaharian. Orang yang sibuk dengan kegiatan dan atau pekerjaan  sehari-hari  akan  memiliki  waktu yang  lebih  untuk  memperoleh  informasi karena  orang  yang  bekerja  akan  lebih banyak  berinteraksi  dengan  orang  lain  dari pada  orang  yang  tidak  bekerja  dan beraktivitas (Depkes RI, 2006).
4. Keterampilan  sebelum  dan  sesudah demonstrasi  perawatan  payudara  di Wilayah  Kerja  Puskesmas  Karang Pule.
Keterampilan  perawatan  payudara  pada ibu  sebelum  mendapatkan  demonstrasi perawatan  payudara.  Menunjukkan  bahwa keterampilan  responden  sebelum  di  berikan demonstrasi adalah yang tidak terampil yaitu sebanyak  27  responden  (90%)  dan  yang Terampil sebanyak 3 Responden (10%).
Keterampilan  perawatan  payudara  pada ibu  sesudah  mendapatkan  demonstrasi perawatan  payudara  menunjukkan  bahwa keterampilan  responden  sesudah  di  berikan demonstrasi  adalah  yang  Terampil  yaitu sebanyak  26  responden  (87%)  dan  yang Tidak  Terampil  sebanyak  4  responden (13%).
Penilaian Praktik Penilaian praktik merupakan  penilaian  yang  menuntut  respon berupa keterampilan melakukan suatu aktivitas sesuai dengan tuntutan kompetensi. Dengan demikian, aspek yang dinilai dalam penilaian  praktik  adalah  kualitas  proses mengerjakan/melakukan suatu tugas.
Penilaian praktik bertujuan menilai kemampuan responden dalammendemonstrasikanketerampilannya untuk  melakukan  suatu  kegiatan.  Penilaian
praktik  lebih  otentik  daripada  penilaian paper  and  pencil  karena  bentuk-bentuk tugasnya  lebih  mencerminkan  kemampuan yang  diperlukan  dalam  praktik  kehidupan sehari-hari.
Metode  demontrasi  adalah  pertunjukkan tentang  proses  terjadinya  suatu  peristiwa atau benda sampai pada penampilan tingkah laku  yang  dicontohkan  agar  dapat  diketahui dan dipahami oleh peserta didik secara nyata atau tiruannya. Kelebihan metode demonstrasi  yaitu  anak  dirangsang  untuk aktif  mengamati  dan  dapat  mencoba melakukan sendiri (Sagala, 2010).
Tujuan  penggunaan  metode  demonstrasi dalam  kegiatan  pembelajaran  adalah  untuk memperlihatkan  proses  terjadinya  suatu peristiwa  sesuai  dengan  materi  ajar,  cara pencapaiannya dan kemudahan untuk dipahami  oleh  siswa  (Darmadi,  2017). Metode  demonstrasi  sangat  baik  digunakan untuk  mendapatkan  gambaran  yang  jelas tentang  hal-hal  yang  berhubungan  dengan proses  mengatur  sesuatu,  proses  membuat sesuatu,  proses  bekerjanya  sesuatu,  proses mengerjakan atau menggunakannnya, harapan yang membentuk sesuatu, membandingkan suatu cara lain, serta untuk mengetahui  dan  melihat  kebenaran  sesuatu (Nursalam & Efendi, 2008).
Hasil    analisa  dengan  menggunakan Wilcoxon  sign  rank  test  didapatkan  nilai rata-rata  Keterampilan  Perawatan  Payudara sebelum  demonstrasi  (Pre-test)  sebesar  1.90 dengan  standar  deviasi  0.305  dan  rata-rata Keterampilan  Perawatan  Payudara  sesudah demonstrasin (Post-test) sebesar 1.13
dengan  standar  deviasi  0.346.  Nilai  p-value (Asymp. Sig  2 tailed) sebesar 0.000 dimana kurang dari (< 0.05). Intervensi demonstrasi perawatan  payudara  dilakukan  selama  30 menit  pada  responden  untuk  kemudian dilaksanakan Post test pada hari ke 2 setelah intervensi. Sehingga dapat ditarik kesimpulan  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima yaitu  ada  pengaruh  Demonstrasi  Perawatan Payudara Terhadap Keterampilan Perawatan Payudara Pada Ibu Nifas.
Beberapa  hasil  penelitian  mengenai metode demonstrasi   yang mendukung hasil penelitian  ini  di  antaranya  penelitian  oleh Ulfa  Farrah  Lisa  (2019)  yang  menyebutkan
bahwa  demonstrasi  perawatan  payudara untuk meningkatkan
keterampilan perawatan  payudara  memberikan  pengaruh meningkatkan  pemberian  ASI  ekslusif  pada ibu  hamil  trimester  ketiga  di  wilayah  kerja Puskesmas  Jeulingke,  Kecamatan  Syiah Kuala,  Banda  Aceh  tahun  2018.  Penelitian oleh  Dina  Wulandari  (2020)  menyebutkan bahwa  Ada  pengaruh  pemberian  metode demonstrasi terhadap keterampilan perawatan payudara pada ibu hamil trimester III di BPM “W” Kota Kediri.

## SIMPULAN DAN SARAN
Terdapat pengaruh Demonstrasi Perawatan Payudara Terhadap Keterampilan Perawatan  Payudara  Pada  Ibu  Nifas  Di Kelurahan  Karang  Pule  dengan  Nilai  p- value  (Asymp.  Sig  2  tailed)  sebesar  0.000 dimana kurang dari (< 0.05).

## SARAN
Perlu  dikembangkan  penggunaan  berbagai media, alat dan metode sebagai usaha untuk memperkuat  pendidikan  kesehatan  kepada ibu  nifas  khususnya  mengenai  perawatan payudara yang dapat menunjang
keberhasilan  proses  menyusui  baik  oleh intitusi  pendidikan  dan  pemberi  pelayanan kesehatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Budiman,Riyanto,A. 2013. Kapita Selekta Kuesioner  Pengetahuan  dan  Sikap dalam  Penelitian  Kesehatan ,  Jakarta: SalembaMedika Dinas  Kesehatan  Kota  Mataram.2017.  Profil Kesehatan  Kabupaten  Kota  Mataram Tahun 2017. DinasKesehatan Kota Mataram.2015. ProfilKesehatanProvinsi  NTB  Tahun 2015.Mataram Eka  Puspita.  2014, Asuhan  Kebidanan  Masa
Nifas (Postnatal Care), Jakarta : TIM Kurniawati,  Nindya.  2014.  Pengaruh  Konseling Perawatan Payudara Terhadap Pelaksanaan  Perawatan  Payudara  Pada Ibu  Nifas.  BPS.  Nurul  Ma’rifah, Amd.,Keb Notoadmodjo, Soekidjo. 2007. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan.Jakarta :RinekaCipta Notoadmodjo,  Soekidjo.  2010.  Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta : RinekaCipta
Nursalam.  2008.  Konsep  Penerapan  Metodologi Penelitian  Ilmu  Keperawatan.Jakarta :SalembaMedika
Pusat Data Informasi Kementerian Kesehatan RI. 2016. Fluktasi Situasi dan Analisis ASI Eksklusif.
Riyanto,  A.  2013. Statistik  Deskriptif  untuk Kesehatan , Yogyakarta: NuhaMedika Romauli  S.  2013, Komunikasi  Kebidanan , Jakarta: TIM Sagala S, 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran , Jakarta :Alfabeta S.  Setiawati;  A.C  Dermawan.  2008. Proses Pembelajaran Dalam Pendidikan Kesehatan .  Jakarta  :  TRANS  INFO MEDIA Sugiyono.2013. MetodePenelitianKuantitatifKua litatifdan R&D , Bandung: Alfabeta
Dina Wulandari, Rindang Fitriana Ulfa. Metode Demontrasi Terhadap Ketrampilan
Perawatan    Payudara  Pada  Ibu  Hamil Trimester  III. Jurnal  Bidan  Pintar  │Vol 1    No  1,  April  2020. http://ojs.unik- kediri.ac.id/index.php/jubitar/article/vie w/763 . Diakses pada 1 Mei 2021 Puput Indrya Lestari , Herawati Mansur , Wandi.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Demonstrasi  Tentang  Sadari  Terhadap Kemampuan  Melakukan  Sadari  Pada Remaja  Putri  SMA  Diponegoro.  Jurnal Pendidikan Kesehatan, Volume 9, No.1, April 2020: 1 – 10. https://ojs.poltekkes- malang.ac.id/index.php/jpk/article/down load/815/229/ .    Diakses  pada  1  Mei 2021.
Ulfa  Farrah  Lisa,  Mutia  Putri.  Pengaruh Demonstrasi terhadap Keterampilan Perawatan  Payudara  pada  Ibu  Hamil Trimester  Ketiga  di  Wilayah  Kerja Puskesmas  Jeulingke  Kecamatan  Syiah Kuala  Banda  Aceh  Tahun  2018.  Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pelayanan Kesehatan,  Vol.  3,  No.  1,  April  2019. https://ejournal2.litbang.kemkes.go.id/in dex.php/jpppk/article/view/868.  Diakses pada 1 Mei 2021.