## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 4 | Nomor 3 | Juli – September 2023 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v4i3.1942 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM/
Implementasi Pendidikan Kesehatan tentang Imunisasi Berbasis

## Aplikasi iPosyandu terhadap Pengetahuan Ibu Balita
Ari  Indra  Susanti 1 ,  Hasrina  Hidayati  Harahap 2 ,  Fedri  Ruluwedrata  Rinawan 1 , Shiva Muaebah 2 1 Departemen Ilmu Kesehatan Masyarakat, Universitas Padjadjaran, Sumedang, Indonesia
2 Prodi D4 Kebidanan, Universitas Padjadjaran, Sumedang, Indonesia
Email korespondensi: ari.indra@unpad.ac.id
Article history:
Received: 06-03-2023 Accepted: 29-09-2023 Published: 30-09-2023
Kata kunci: pendidikan kesehatan; Aplikasi iPosyandu; pengetahuan ibu.

## ABSTRAK
Pada masa pandemic COVID 19, ibu merasa khawatir dan takut membawa anaknya untuk melakukan imunisasi ke fasilitas pelayanan kesehatan. Untuk itu, orang tua berperan aktif dalam pencapaian imunisasi, maka pentingnya dibekali  pengetahuan  tentang  imunisasi  di  masa  pandemi  COVID-19. Dengan  demikian,  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  bertujuan  untuk meningkatkan  pengetahuan  ibu  tentang  imunisasi  melalui  media  edukasi berupa  video  yang  diakses  dari  aplikasi  iPosyandu.  Metode  pelaksanaan kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  mencakup  membuat  video  edukasi, berkoordinasi  dengan  kader  dan  ibu  yang  memiliki  bayi  dan  balita  untuk pelaksanaan pendidikan kesehatan, serta melakukan evaluasi menggunakan pre-test dan post-test dalam  bentuk google  form yang dibagikan  melalui  whatssapp  grup  ibu  balita.  Hasil  kegiatan  ini  terdapat peningkatan pengetahuan ibu tentang imunisasi dari 5,50% menjadi 80,80% memiliki pengetahuan baik setelah menonton video edukasi melalui aplikasi iPosyandu  bagi  orang  tua.  Saran  bagi  kader  dan  bidan  desa  dapat mengoptimalkan media edukasi pada aplikasi iPosyandu untuk memberikan informasi kesehatan kepada ibu yang memiliki bayi dan balita.

## Keywords:
health education; iPosyandu Application; mother of knowledge.

## ABSTRACT
During the 19 Pandemic Covid period, mother was worried and afraid to bring their  babies to healthcare facilities. For this reason, parents play an active role in achieving immunization, and the importance of knowledge is equipped with  immunization  during  the  COVID-19  pandemic.  Therefore,  This community  service  activity  aims  to  increase  mothers'  knowledge  about immunization through educational media through videos accessed from the iPosyandu  application.  Methods  for  implementing  this  community  service activity  include  making  educational  videos,  coordinating  with  cadres  and mothers  who  have  babies  and  toddlers  for  the  implementation  of  health education, as well as conducting evaluations using pre-tests and post-tests in  the  form  of  Google  forms  shared  via  WhatsApp  groups  of  mother  of toddlers. The result of this activity is an increase in mothers' knowledge about immunization  from  5,50%  to  80,80%  good  knowledge  after  watching educational  videos  through  the  iPosyandu  application  for  parents. Suggestions for village cadres and midwives to optimize educational media in  the  iPosyandu  application  to  provide  health  information  to  mothers  with babies and toddlers.
©2023 by the authors. Submitted for possible open-access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM

## PENDAHULUAN
Imunisasi  merupakan  salah  satu  pelayanan  kesehatan  yang  penting  untuk untuk  melindungi  seseorang  dari  penyakit  yang  dapat  dicegah  dengan  imunisasi (PD3I) ( Kemenkes RI, 2017 ) . Penyakit yang dimaksud diantaranya adalah Campak, Rubella, Difteri, Polio, Pertusis, dan lainnya ( Hadianti et al., 2014) . Cakupan vaksinasi dasar Indonesia pada tahuan 2020, mengalami penurunan sebesar 0,5-87 %, selama pandemi COVID-19 ( Zaimy, Darma, Sari, Idaman, & Suryani, 2023 ). Sebanyak 80% di  401  kabupaten/kota  belum  tercapai  sepenuhnya,  hanya  200  yang  mencapai imunisasi  dasar  lengkap  lebih  dari  80%.  WHO mengeluarkan  pernyataan  bahwa program imunisasi bayi baru lahir disarankan tetap dilanjutkan sesuai jadwal selama masa  pandemi  COVID-19.  Hal  ini  didukung  dengan  surat  edaran  KEMENKES  RI nomor  SR.02/4/1332/2020  mengenai  pelayanan  imunisasi  pada  anak  selama  masa pandemi COVID-19 ( Kemenkes RI, 2020 ; World Health Organization, 2020 ) .
Dengan adanya kasus layanan imunisasi yang terganggu pada masa pandemi, maka  cakupan  imunisasi  sulit  tercapai.  Hal tersebut,  dipengaruhi  oleh  kekhawatiran orang  tua  untuk  mengantarkan  anaknya  imunisasi  ke  fasilitas  kesehatan  seperti posyandu, puskesmas dan lainnya. karena takut anak mereka akan tertular COVID- 19  ( Alsuhaibani &  Alaqeel,  2020 ).  Penyebabnya  terjadi  karena  ketidaktahuan orang tua mengenai protokol kesehatan dan petunjuk teknis yang tersedia untuk melakukan imunisasi di masa pandemi, sehingga tingkat pengetahuan, kepercayaan, dan perilaku kesehatan  ibu  perlu  diperhatikan untuk  tercukupinya  imunisasi  anak  ( Hanifah  et  al., 2021 ; Manungkalit, Aningsih, Marici, Hidayah, & Oppemanai, 2022 ).
Pengetahuan menjadi salah satu faktor yang dibutuhkan oleh orang tua untuk tercukupinya imunisasi anak pada masa pandemi atau masa kebiasaan baru saat ini. Menurut  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Eny  pada  tahun  2021  bahwa  pengetahuan orang tua sangat penting karena berhubungan dengan tercukupinya imunisasi pada anak ( Hastuti, Wahyunita, Rahayu, & Wahyudi, 2021 ) , serta penelitian yang dilakukan oleh irmalasri tahun 2022 yang mengatakan bahwa salah satu aspek yang diperlukan orang  tua  untuk  melakukan  kunjungan  imunisasi  pada  masa  pandemi  COVID-19 adalah pengetahuan. Hal tersebut menandakan bahwa pengetahuan sangat penting untuk  ibu  dalam  mencukupi  imunisasi  anaknya ( Irmalasari,  Parinduri,  &  Chotimah, 2022 )
Upaya  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dengan  memberikan  pendidikan kesehatan  yang  bertujuan  untuk  meningkatkan  pemahaman  ( Notoatmodjo,  2014 ). Kemudian optimalitas kesehatan dapat terwujud dengan situasi teknologi yang makin berkembang,  maka  pendidikan  kesehatan  ini  dapat  memanfaatkan  pembelajaran secara online. Hal  tersebut  menandakan  lebih  mudahnya    ibu  untuk  mendapatkan informasi kesehatan melalui aplikasi ( Early, Gonzalez, & Carderon, 2019 ). Salah  satu  jenis  pembelajaran online menggunakan mobile  health ( mHealth ) ( Dewi,  Djamil,  &  Anwar,  2019 ).  Aplikasi  iPosyandu  merupakan  salah  satu mHealth yang menyediakan informasi kesehatan bayi dan balita yang dapat di akses oleh orang tua.  Peneliti  Susanti  tahun  2019  mengatakan  bahwa  mayoritas  ibu  setuju menggunakan  aplikasi  iPosyandu  orang  tua  ( Susanti,  Rinawan,  &  Amelia,  2019 ). Selain itu, materi dalam pembelajaran online disediakan lebih menarik dengan media visual, audio, dan gerakan. Pembelajaran secara online dapat menjangkau ibu dimana saja  dan  kapan  saja,  sehingga  tidak  ditentukan  oleh  jarak  dan  waktu  untuk mendapatkan materi tentang kesehatan ( Larkin, Oostenbroek, Lee, Hayward, & Meins, 2019 ).
Video  merupakan  salah  satu  media  audiovisual  yang  dapat  digunakan  untuk memberikan informasi kesehatan dalam bentuk video animasi. Meppelink tahun 2015
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Vol. 4 No. 3: Juli - September 2023 | Hal. 904 – 910
meneliti tentang video animasi terhadap pengetahuan dan sikap mengenai informasi kesehatan.  Hasil  yang  ditemukan  bahwa  video  animasi  yang  mengeluarkan  suara menjadi jalan terbaik dalam penyampaian informasi. Penyampaian melalui media ini lebih mudah dicerna oleh penerima informasi ( Meppelink, Van Weert, Haven, & Smit, 2015 ).
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Lubis  tahun  2022,  mengungkapkan  bahwa edukasi melalui  video juga  dapat menurunkan  keraguan  ibu  untuk  imunisasi  bayi  di masa  pandemi  COVID-19.  Peneliti  menyarankan  agar  tenaga  kesehatan  dapat menggunakan media tersebut untuk pendidikan kesehatan di komunitas ( Lubis et al., 2022 ).  Dengan  demikian,  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  bertujuan  untuk meningkatkan pengetahuan ibu tentang imunisasi melalui media edukasi berupa video yang diakses dari aplikasi iPosyandu

## METODE
Metode  yang  digunakan  pada  pengabdian  masyarakat  ini  berupa  pendidikan kesehatan  secara  luring  berbasis  aplikasi  iPosyandu  di  posyandu  Karangtumaritis  I dan  II,  Kabupaten  Purwakarta.  Waktu  pelaksanaan  tanggal  14  November  2022. Partisipan  merupakan  ibu  yang  memiliki  balita,  memiliki smartphone ,  aktif  dalam menggunakan whatsapp ,  dan  sudah  terpapar  serta  terdaftar  di  aplikasi  iPosyandu Orang tua.
Media  penyampaian  materi  menggunakan  video  animasi  di  dalam  aplikasi iPosyandu orang tua. Materi video berisi pengenalan dan tujuan imunisasi, jenis-jenis imunisasi  dasar  dan  waktu  pemberiannya,  serta  upaya  orang  tua  untuk  melakukan imunisasi  di  fasilitas  kesehatan  pada  masa  pandemi  COVID-19.  Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui 3 tahap, sebagai berikut:
Gambar 1. Bagan Alur Kegiatan Pengabdian Masyarakat

## 1)  Tahap Persiapan
Pada tahap ini dipersiapkan dengan melakukan perijinan kepada Puskesmas Pasawahan  untuk  berkoordinasi  dengan  bidan  desa  Pasawahan  dan  kader Posyandu Karangtumaritis I dan 2 untuk mengkondisikan kegiatan pengabdian masyarakat. Setelah  itu  membuat  dan  memasukkan  video  edukasi  ke  dalam aplikasi iPosyandu.
2)  Tahap Pelaksanaan Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dilakukan  pertemuan  secara  langsung dengan  ibu-ibu  yang  memiliki  yang  bertujuan  untuk  menjelaskan  maksud kedatangan dan kegiatan balita pada kegiatan Posyandu Karangtumaritis I dan

## Tahap Persiapan
• Perizinan kepada
Puskesmas Pasawahan • Berkolaborasi dengan bidan desa dan kader • Persiapan materi dan rangkaian acara Tahap Pelaksanaan • Sosialisasi iPosyandu Orangtua
• Tutorial membuka video di aplikasi tersebut • Mengisi pre-test • Penyampaian materi melalui video animasi di aplikasi iPosyandu Orangtua Tahap Evaluasi • Penilaian pengetahuan dan sikap berupa post-
test
• Pengolahan dan analisis data
• Interpretasi kegiatan pendidikan kesehatan melalui aplikasi iPosyandu Orangtua
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Vol. 4 No. 3: Juli - September 2023 | Hal. 904 – 910
2  di  Desa  Pasawahan.  Kegiatan  ini  diawali  dengan  sosialiasi  dan  tutorial membuka video edukasi di dalam aplikasi iPosyandu orang tua. Kemudian, ibu diberikan waktu untuk menonton video di dalam aplikasi iPosyandu Orangtua. Setelah  ibu  menonton  dan  memahami  video  tersebut  kemudian  peneliti membagikan post-test berupa google  form di whatsapp grup dan diisi secara langsung oleh ibu di tempat. Namun, untuk posyandu Karangtumaritis I karena keterbatasan tempat yang kurang luas serta beberapa ibu yang terkendala hadir saat post-test , maka peneliti mengarahkan untuk kegiatan post-test dilakukan secara online dengan memantau lewat whatsapp grup .
3)  Tahap Evaluasi
Pre-test dilakukan  sebelum  ibu  menonton  video  pendidikan  kesehatan  di aplikasi  iPosyandu  orang  tua  dan post-test dilakukan  setelah  ibu  menonton video pendidikan kesehatan di aplikasi iPosyandu orang tua. Pre-test dibagikan oleh  peneliti  secara  langsung  dan post - test dibagikan  dalam  bentuk google form. Total  pertanyaan  mengenai  pengetahuan  imunisasi  sebanyak  30 pertanyaan.  Hasil pre-test dan post-test tersebut  diolah  untuk  mengetahui perbedaan pengetahuan dan sikap ibu.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Menurut World  Health  Organization  (2019) ,  imunisasi  atau  vaksinasi  adalah cara  sederhana,  aman,  dan  efektif  untuk  melindungi  seseorang  dari  penyakit berbahaya,  sebelum  bersentuhan  dengan  agen  penyebab  penyakit.  Imunisasi merupakan salah satu program kesehatan yang terkena dampak dari pandemi COVID- 19. Disinilah peran orangtua/keluarga sangat dibutuhkan untuk pencapaian cakupan imunisasi bagi bayi/balita. Agar orang tua berperan aktif dalam pencapaian imunisasi, maka pentingnya dibekali pengetahuan tentang imunisasi di masa pandemi COVID- 19.
Oleh  karena  itu,  kegiatan  pendidikan  kesehatan  ini  dilaksanakan  untuk meningkatkan pengetahuan ibu mengenai imunisasi pada masa pandemic COVID-19. Kegiatan  diimplementasikan  pada  tanggal  14  November  2022  selama  2  minggu secara  luring  di  Posyandu  Karangtumaritis  1  dan  2,  Kabupaten  Purwakarta.  Media yang digunakan berupa video animasi pada aplikasi iPosyandu orang tua.
Gambar 2. Kegiatan Pelatihan Aplikasi iPosyandu Orang Tua kepada Ibu yang Memiliki Balita
Gambar 3. Video Pendidikan Kesehatan tentang Imunisasi di aplikasi iPosyandu
Pada pengabdian masyarakat ini, partisipan yang terlibat sebanyak 73 ibu yang memiliki balita. Partisipan tampak antusias mengikuti rangkaian kegiatan dimulai dari
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Vol. 4 No. 3: Juli - September 2023 | Hal. 904 – 910
pembukaan,  sosialisasi  dan  tutorial  membuka  video  pada  aplikasi  iPosyandu Orangtua, mengisi pre-test , menonton video materi imunisasi di aplikasi, dan mengisi post-test serta  penutupan.  Adapun  implementasi  dan  video  imunisasi  pada  aplikasi iPosyandu Orangtua diilustrasikan pada gambar 2 dan 3.
Evaluasi dari kegiatan pendidikan kesehatan ini berupa pre-test dan post-test sebanyak  masing-masing  30  pertanyaan.  Terdapat  30  pertanyaan  yang  terbagi menjadi 3 bagian yaitu 10 poin mengenai imunisasi, 2 poin mengenai COVID-19, dan sisanya  18  poin  mengenai  penatalaksanaan  imunisasi  dimasa  pandemi  COVID-19. Hasil  evaluasi  tersebut  kemudian  dianalisis  dan  disimpulkan  melalui  grafik  pada gambar 3.
Gambar 4. Pengetahuan Ibu tentang Imunisasi Sebelum dan Sesudah Menggunakan Aplikasi iPosyandu
Pada  gambar  4  di  atas,  sebagian  besar  pengetahuan  ibu  sebelum  dilakukan intervensi tergolong cukup sebesar 69,90%. Kemudian,  setelah dilakukan intervensi melalui video berbasis aplikasi iPosyandu, pengetahuan ibu mengalami peningkatan menjadi  baik  sebesar  80,80%,  dan  berpengetahuan  cukup  sebesar  19,20%.  Hasil penelitian  tersebut  serupa  dengan  penelitian  Nanda  tahun  2021  yang  menunjukan adanya  peningkatan  skor  pengetahuan  dan  sikap  ibu  mengenai  imunisasi  setelah diberikan pendidikan kesehatan di Desa Cipambuan, Kabupaten Bogor ( Nanda Kharin et  al.,  2021 ).  Peneliti  Manungkalit  tahun  2022  juga  mengungkapkan  bahwa pengetahuan  ibu  tentang  imunisasi  mengalami  peningkatan  setelah  diberikan pendidikan kesehatan ( Manungkalit et al., 2022 ). Penelitian lain oleh Zaimy tahun 2023 menemukan  bahwa  pendidikan  kesehatan  berbasis android dapat  meningkatkan pengetahuan ibu tentang imunisasi dasar ( Zaimy et al., 2023 ). Adapun, Andriani tahun 2020  dalam  penelitiannya  menyimpulkan  bahwa  pendidikan  kesehatan  mengenai imunisasi  melalui  video  jauh  lebih  efektif  dibandingkan  dengan  teks whatsapp ( Andriani, Rusmil, & Akbar, 2020 ).
Pendidikan  kesehatan  menggunakan  media  video  dianggap  lebih  efektif, karena media ini dapat  menstimulus indra pendengaran dan penglihatan yang  lebih efektif  dibandingkan  menstimulus  salah  satunya  saja  ( Andriani  et  al.,  2020 ).  Media video dalam bentuk animasi juga lebih mudah diterima baik oleh penerima informasi yang belum ataupun sudah terlatih berliterasi ( Meppelink et al., 2015 ). Pada kegiatan ini, walaupun menggunakan video berbasis aplikasi iPosyandu, tetapi pelaksanaanya
5.50% 80.80% 69.90% 19.20% 24.70% 0.00% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Pre-Test Post-Test Baik Cukup Kurang
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
tetap  dilakukan  secara  luring.  Menurut  Perez  tahun  2020,  menyimpulkan  bahwa strategi  pengabdian  masyarakat  yang  mengkombinasikan  penggunaan m-health dengan  komunikasi  tatap  muka  dianggap  jauh  lebih  baik  untuk  memberdayakan masyarakat  terkhususnya  di  daerah  pedesaan  ( Pérez  et  al.,  2020 ).  Selain  itu,  Kazi tahun  2021,  menyampaikan  pengalaman dan  sikap  orangtua  terhadap  penggunaan m-health menjadi salah satu faktor yang harus diperhatikan ( Kazi et al., 2021 ). Oleh sebab itu, kegiatan ini dikombinasikan antara m-health dengan luring, sehingga tujuan dari pengabdian masyarakat ini tercapai.
Implikasi  yang  diharapkan  dari  hasil  pengabdian  masyarakat  ini  yakni  dapat memberikan  solusi  kepada  tenaga  kesehatan,  fasilitas  kesehatan  ataupun  institusi dalam  memberikan  pendidikan  kesehatan  untuk  mengajak  imunisasi  ke  Posyandu melalui video edukasi berbasis aplikasi iPosyandu.

## SIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan  pada  kegiatan  pengabdian  masyarakat  adalah  pengetahuan  ibu mengenai imunisasi meningkat melalui video edukasi berbasis aplikasi iPosyandu di Kabupaten  Purwakarta,  Jawa  Barat.  Dengan  demikian,  hasil  penelitian  ini menyarankan agar tenaga kesehatan, fasilitas kesehatan ataupun institusi agar dapat mensosialisasikan dan menggunakan aplikasi iPosyandu orangtua dalam memberikan pendidikan  kesehatan  kepada  ibu  untuk  membawa  balitanya  untuk  imunisasi  ke Posyandu.

## DAFTAR PUSTAKA
Alsuhaibani, M., & Alaqeel, A. (2020). Impact of the COVID-19 pandemic on routine childhood immunization in Saudi Arabia. Vaccines , 8 (4), 1 –10. Retrieved from https://doi.org/10.3390/vaccines8040581
Andriani, Y., Rusmil, K., & Akbar, I. B. (2020). Measles-Rubella immunization health education using animated videos and text messages via WhatsApp. (BKM) Journal of Community Medicine and Public
Health , 36 (3), 65 –70.
Retrieved from
https://doi.org/10.22146/bkm.52501
Dewi,  M.  M.,  Djamil,  M.,  &  Anwar,  M.  C.  (2019).  Education  M-Health  Android-based Smartphone  Media  Application  “Mama  ASIX”  for  Third Trimester  Pregnant Women  as Preparation for Exclusive Breastfeeding. Journal of Health Promotion and Behavior , 4 (2),
98 –109. Retrieved from https://doi.org/10.26911/thejhpb.2019.04.02.02
Early, J., Gonzalez, C., & Carderon, L. R. (2019). Use of Mobile Health (mHealth) Technologies and Interventions Among Community Health Workers Globally: A Scoping Review. Health Promotion  Practice. Health  Promotion  Practice  (HPP) , 20 (6),  805 –817. Retrieved from https://doi.org/10.1177/152483991985539
Hadianti,  D.  N.,  Mulyati,  E.,  Ratnaningsih,  E.,  Sofiati,  F.,  Saputro,  H.,  Sumastri,  H.,  … Ratnasari, Y. (2014). Buku Ajar Imunisasi. In Kementerian Kesehatan RI . Retrieved from http://202.70.136.161:8107/id/eprint/101
Hanifah, W., Oktaviani, A. D., Syadidurrahmah, F., Kundari, N. F., Putri, R. M., Fitriani, T. A., & Nisa, H. (2021). Adaptasi Kebiasaan Baru Pada Masa Pandemi Covid-19: Studi Cross- Sectional di Provinsi DKI Jakarta. Buletin Penelitian Sistem Kesehatan , 24 (2), 148 –158. Retrieved from https://doi.org/10.22435/hsr.v24i2.4162
Hastuti, E., Wahyunita, S., Rahayu, A., & Wahyudi. (2021). Pengaruh Edukasi Media Booklet Terhadap  Pengetahuan  Dan  Sikap  Orang  Tua  Tentang  Imunisasi  Dasar  Pada  Masa Pandemi  Covid-19. Jurnal  Ilmiah  Ibnu  Sina  (JIIS) , 6 (2),  312 –321.  Retrieved  from https://doi.org/10.36387/jiis.v6i2.736
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Irmalasari,  Parinduri,  S.  K.,  &  Chotimah,  I.  (2022).  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi Kunjungan  Imunisasi  Pada  Masa  Pandemi  Covid-19  Di  Kampung  Cibungbulang  Dan Kampung  Leuweungkolot. Promotor  Jurnal  Mahasiswa  Kesehatan  Masyarakat , 5 (2),
147 –155. Retrieved from http://dx.doi.org/10.32832/pro.v5i2.6149
Kazi, A. M., Ahsan, N., Mughis, W., Jamal, S., Allana, R., Raza, M., … Qazi, S. A. (2021). Usability  and  acceptability  of  a  mobile  app  for  behavior  change  and  to  improve immunization coverage among children in pakistan: A mixed-methods study. International Journal  of  Environmental  Research  and  Public  Health , 18 (18),  1 –13.  Retrieved  from https://doi.org/10.3390/ijerph18189527
Kemenkes  RI. Peraturan  Menteri  Kesehatan  Republik  Indonesia  Nomor  12  Tahun  2017 Tentang Penyelenggaraan Imunisasi . (2017). Indonesia: Retrieved from
https://peraturan.bpk.go.id/Details/111977/permenkes-no-12-tahun-2017
Kemenkes  RI.  (2020).  Buletin  Surveilans  PD3I  dan  Imunisasi  Edisi  2  Juli  2020. Direktorat Jenderal Pencegahan Dan Pengendalian Penyakit . Retrieved from http://p2p.kemkes.go.id/buletin-surveilans-pd3i-imunisasi-edisi-2-juli-2020/
Larkin, F., Oostenbroek, J., Lee, Y., Hayward, E., & Meins, E. (2019). Proof of concept of a smartphone  app  to  support  delivery  of  an  intervention  to  facilitate  mothers’  mind- mindedness. PLoS
ONE , 14 (8), 1 –16. Retrieved from
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0220948
Lubis, T. A., Gunardi, H., Herqutanto, Soedjatmiko, S., Satari, H. I., Alatas, F. S., & Pulungan, A. B. (2022). Educational videos to address vaccine hesitancy in childhood immunization. Vaccine ,
40 (41), 5965 –5970. Retrieved from
https://doi.org/10.1016/j.vaccine.2022.08.044
Manungkalit, E. M., Aningsih, B. S. D., Marici, A., Hidayah, A. N., & Oppemanai, E. J. T. (2022).
Peningkatan  Peran  Orangtua  Terhadap  Pemberian  Imunisasi  Sesuai  Jadwal  di  Masa Pandemic  Covid-19. Jurnal  Kreativitas  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM) , 5 (2),
399 –405. Retrieved from https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i2.4616
Meppelink, C. S., Van Weert, J. C. M., Haven, C. J., & Smit, E. G. (2015). The Effectiveness of Health Animations in Audiences With Different Health Literacy Levels: An Experimental Study. Journal  of  Medical  Internet  Research , 17 (1),  1 –13.  Retrieved  from http://www.jmir.org/2015/1/e11/
Nanda Kharin, A., Amellia, Fidelia, C., Auza, D. F., Utami, E. S., Rahman, F. A., Hermawati, E. (2021). Pengetahuan, Pendidikan, dan Sikap Ibu terhadap Imunisasi Dasar Lengkap di Kabupaten Bogor. Jurnal Pengabdian Kesehatan Masyarakat (Pengmaskesmas) , 1 (1),
25 –31. Retrieved from https://doi.org/10.31849/pengmaskesmas.v1i1/5511
Notoatmodjo,  S.  (2014). Promosi  Kesehatan  dan  Perilaku  Kesehatan (Cetakan  2).  Jakarta:
PT.Rineka Cipta. Retreived from
https://onesearch.id/Record/IOS13508.INLIS000000000698367?widget=1
Pérez, M. C., Singh, R., Chandra, D., Ridde, V., Seth, A., & Johri, M. (2020). Development of an  mHealth  Behavior  Change  Communication  Strategy:  A  case-study  from  rural  Uttar Pradesh  in  India. COMPASS  2020  -  Proceedings  of  the  2020  3rd  ACM  SIGCAS Conference on Computing and Sustainable Societies , (15-17 June), 274 –278. Retrieved from https://dl.acm.org/doi/10.1145/3378393.3402505
Susanti,  A.  I.,  Rinawan,  F.  R.,  &  Amelia,  I.  (2019).  Mothers  Knowledge  and  Perception  of Toddler  Growth  Monitoring  Using  iPosyandu  Application. Global  Medical  &  Health Communication (GMHC) , 7 (2), 93 –99. Retrieved from
https://doi.org/10.29313/gmhc.v7i2.3892 World Health Organization. (2020). Imunisasi dalam konteks pandemi COVID-19 . Retrieved from https://www.who.int/docs/default-source/searo/indonesia/covid19/tanya-jawab- imunisasi-dalam-konteks-pandemi-covid-19-16-april-2020.pdf?sfvrsn=66813218_2
Zaimy, S., Darma, I. Y., Sari, P. M., Idaman, M., & Suryani, D. (2023). Pengaruh KIE Berbasis Android  Terhadap  Pengetahuan  Orangtua  Tentang  Imunisasi  Dasar  di  Era  Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal , 13 (1), 169 –174. Retrieved from http://journal.stikeskendal.ac.id/index.php/PSKM%0APENGARUH