Membangun Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam Yang Efektif Dan Berkelanjutan
Anis Fuadah 1 , Siti Patimah 2 , Andi Warisno 3 , Nurul Hidayati Murtafiah 4
1’3’4 Universitas Islam An Nur Lampung, 2 UIN Raden Intan Lampung
1 anisfuadahspdi81@gmail.com

## Abstrak
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif dan berkelanjutan diperlukan untuk meningkatkan  kualitas  pendidikan  Islam  di  Indonesia.  Artikel  ini  membahas  langkah- langkah dan faktor penting dalam membangun Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang  efektif  dan  berkelanjutan.  Faktor-faktor  penting  dalam  membangun  Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam   yang efektif dan berkelanjutan meliputi budaya mutu, keterlibatan  semua  pemangku  kepentingan,  pemanfaatan  TIK,  peningkatan  kompetensi tenaga pendidik, penguatan sarana dan prasarana, kerjasama dengan berbagai pihak, dan peningkatan  pendanaan.  Dengan  mengikuti  langkah-langkah  dan  mempertimbangkan faktor-faktor penting ini, diharapkan lembaga pendidikan Islam dapat mewujudkan Sistem Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam      yang  efektif  dan  berkelanjutan,  sehingga  mutu pendidikan Islam dapat ditingkatkan secara berkelanjutan dan menghasilkan generasi yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.
Kata Kunci :  Sistem Penjaminan Mutu, Pendidikan Islam, Penjaminnan Mutu Efektif, Penjaminan Mutu Berkelanjutan.

## Abstract
An effective and sustainable Islamic Education Quality Assurance System (SPMI) is crucial for enhancing the quality of Islamic education in Indonesia. This article explores several steps and critical factors in building an effective and sustainable Islamic Education Quality Assurance System. This article also discusses several factors that need to be considered in building an effective and sustainable Islamic Education Quality Assurance System, such as quality culture, involvement  of  all  stakeholders,  utilization  of  information  and  communication  technology (ICT),  improving  the  competence  of  educators,  strengthening  facilities  and  infrastructure, cooperation  with  various  parties,  and  increasing  funding.  By  following  these  steps  and considering these critical factors, Islamic educational institutions can establish an effective and  sustainable  Islamic  Education  Quality  Assurance  System,  leading  to  continuous improvement in the quality of Islamic education and producing a generation of students who are pious, knowledgeable, and have noble morals.
Keywords :  Quality Assurance System, Islamic Education, Effective Quality Assurance, Sustainable Quality Assurance.
Article Information Received: 16-06-2024 Revised: 26-06-2024 Accepted: 30-06-2024

## PENDAHULUAN
Pendidikan Islam memiliki peran fundamental dalam membentuk generasi penerus bangsa yang tidak hanya cerdas dan terampil, tetapi juga beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Hal ini sejalan dengan tujuan pendidikan Islam yang tertuang dalam Al-Qur'an dan As-Sunnah.  Namun,  dalam  kenyataannya,  masih  banyak  lembaga  pendidikan  Islam yang
belum  mencapai  mutu  yang  ideal.  Hal  ini  terlihat  dari  masih  rendahnya prestasi  belajar peserta didik, kurangnya profesionalisme tenaga pendidik, dan belum optimalnya sarana dan prasarana pendidikan Islam.
Kondisi tersebut mendorong berbagai pihak untuk terus berusaha meningkatkan mutu  pendidikan  Islam.  Salah  satu  upaya  yang  dilakukan  adalah  dengan  menerapkan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif dan berkelanjutan. Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  berperan  penting  dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam.  Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif  tidak  sekadar  memenuhi  standar,  namun  mampu  mendorong  peningkatan  mutu secara  berkelanjutan.  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  berkelanjutan diharapkan mampu:  Meningkatkan  standar  mutu  pendidikan  Islam,  meningkatkan mutu secara berkelanjutan, menjaga relevansi dengan kebutuhan zaman, membentuk karakter yang mulia, menyiapkan peserta didik untuk masa depan.
Mutu  pendidikan  Islam  merupakan  hal  yang  sangat  penting  untuk  diperhatikan. Dengan  meningkatkan  mutu  pendidikan  Islam,  diharapkan  dapat  dihasilkan  generasi penerus  bangsa  yang  berkualitas  dan  berakhlak  mulia,  yang  mampu  memberikan kontribusi  positif  bagi  pembangunan  bangsa  dan  negara.  Dengan  menerapkan  Sistem Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  berkelanjutan,  diharapkan  dapat  dihasilkan generasi penerus bangsa yang berkualitas dan berakhlak mulia, yang mampu memberikan kontribusi positif bagi pembangunan bangsa dan negara.
Sistem Penjaminan Mutu adalah sistem yang dirancang untuk memastikan bahwa semua  aspek  pendidikan  memenuhi  standar  mutu  yang  telah  ditetapkan.  Sistem  ini mencakup  berbagai  proses,  mulai dari  perencanaan dan pelaksanaan  pendidikan  hingga pemantauan  dan  evaluasi  hasil  belajar.  Sistem  Penjaminan  Mutu  yang  efektif  akan membantu  meningkatkan  kualitas  pendidikan,  meningkatkan  efisiensi  dan  efektivitas pengelolaan  pendidikan,  serta  meningkatkan  akuntabilitas  penyelenggara  pendidikan. Membangun  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  dan  berkelanjutan bukanlah tugas yang mudah. Diperlukan komitmen yang kuat dari berbagai pihak, termasuk pemerintah,  lembaga  pendidikan  Islam,  guru,  orang  tua,  dan  masyarakat.  Selain  itu, diperlukan  pemahaman  yang  mendalam  tentang  nilai-nilai  Islam  dan  prinsip-prinsip manajemen mutu.
Rumusan  masalah  dalam  penelitian  ini  mencakup  beberapa  pertanyaan  kunci. Pertama, apa yang dimaksud dengan sistem penjaminan mutu pendidikan Islam? Kedua, mengapa sistem penjaminan mutu Pendidikan Islam penting untuk dibangun? Ketiga, apa saja manfaat sistem penjaminan mutu Pendidikan Islam? Keempat, apa saja prinsip-prinsip sistem  penjaminan  mutu  Pendidikan  Islam?  Kelima,  bagaimana  membangun  sistem penjaminan mutu Pendidikan Islam yang efektif dan berkelanjutan?
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  memberikan  pemahaman  yang komprehensif  tentang  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam.  Secara  spesifik, penelitian  ini  bertujuan  untuk  memberikan  pemahaman  tentang  definisi  Sistem Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam,  menjelaskan  tujuan  Sistem  Penjaminan  Mutu Pendidikan Islam, merinci manfaat Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam, membahas prinsip-prinsip  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam,  dan  menjelaskan  langkah- langkah  untuk  membangun  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  dan berkelanjutan.

## KAJIAN TEORITIK
Membangun  sistem  penjaminan  mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  dan berkelanjutan bukanlah tugas yang mudah. Diperlukan komitmen yang kuat dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, lembaga pendidikan Islam, guru, orang tua, dan masyarakat.
Selain  itu,  diperlukan  pemahaman  yang  mendalam  tentang  nilai-nilai  Islam  dan  prinsip- prinsip manajemen mutu.
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam memiliki berbagai definisi dari para ahli, namun secara umum Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam diartikan sebagai:
1.  Prof. Dr. H. Asep Saeful Fathurrahman, M.Pd.
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam adalah suatu sistem yang dirancang untuk memastikan bahwa pendidikan Islam yang diselenggarakan di lembaga pendidikan Islam  memenuhi  standar  mutu  yang  telah  ditetapkan.  Standar  mutu  tersebut mencakup semua aspek pendidikan, mulai dari kurikulum, proses belajar mengajar, hingga mutu tenaga pendidik.
2.  Dr. Hj. Siti Nurhayati, M.Pd.I. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam adalah suatu sistem yang dirancang untuk menjamin  mutu  pendidikan  Islam  di  lembaga  pendidikan  Islam  agar  mencapai tujuannya.  Sistem  ini  haruslah  komprehensif  dan  berkelanjutan,  serta  melibatkan semua pemangku kepentingan.
3.  Dr. Asep Hidayat, M.Pd. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam adalah suatu sistem yang dirancang untuk meningkatkan  mutu  pendidikan  Islam  secara  berkelanjutan.  Sistem  ini  haruslah mampu  mengidentifikasi  dan  mengatasi  berbagai  kendala  yang  dihadapi  dalam penyelenggaraan pendidikan Islam.
4.  Dr. H. Cecep Saeful Anwar, M.Pd. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam adalah suatu sistem yang dirancang untuk memastikan bahwa pendidikan Islam yang diselenggarakan di lembaga pendidikan Islam sesuai dengan tuntutan zaman dan kebutuhan masyarakat. Sistem ini haruslah mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berakhlak mulia.
5.  Dr. M. Ngalim Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam adalah suatu sistem yang dirancang untuk memastikan bahwa pendidikan Islam yang diselenggarakan di lembaga pendidikan Islam  dikelola  secara  profesional  dan  akuntabel.  Sistem  ini  haruslah  mampu memberikan informasi yang akurat dan terpercaya tentang mutu pendidikan Islam kepada semua pemangku kepentingan.
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif memiliki beberapa ciri-ciri, antara lain:
1.  Fokus pada peserta didik a.  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  harus  berpusat  pada peserta  didik.  Seluruh  standar  mutu  yang  ditetapkan  harus  mengarah  pada peningkatan capaian belajar dan pembentukan karakter peserta didik.
b.  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  harus  memastikan  kurikulum  dan proses pembelajaran dirancang untuk memenuhi kebutuhan dan potensi peserta didik.
2.  Standar mutu jelas dan terukur Standar  mutu  pendidikan  Islam  harus  ditetapkan  secara  jelas,  terukur,  dan  dapat dicapai.  Standar  tersebut  harus  mencakup  seluruh  aspek  pendidikan,  seperti: kurikulum, proses belajar mengajar, kualitas tenaga pendidik, sarana dan prasarana, manajemen pendidikan, penanaman nilai-nilai Islam
3.  Monitoring dan evaluasi berkala
a.  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  harus  memiliki  sistem monitoring  dan  evaluasi  yang  berjalan  secara  berkala.  Kegiatan  ini  bertujuan untuk memantau pencapaian standar mutu dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan.
b.  Sistem monitoring dan evaluasi harus melibatkan semua pemangku kepentingan, seperti guru, kepala sekolah, komite sekolah, orang tua, dan peserta didik.
4.  Peningkatan mutu berkelanjutan Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  tidak  hanya  sekedar memenuhi standar, tetapi juga mendorong peningkatan mutu secara berkelanjutan. Hal ini dilakukan melalui:
a.  Analisis  SWOT  (Strengths,  Weaknesses,  Opportunities,  Threats)  untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan dalam pendidikan Islam.
b.  Penyusunan rencana peningkatan mutu berdasarkan hasil analisis SWOT.
c.  Pelaksanaan program peningkatan mutu yang berkelanjutan.
5.  Keterlibatan semua pemangku kepentingan Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  harus  melibatkan  semua pemangku kepentingan dalam pendidikan Islam. Keterlibatan ini dapat berupa:
a.  Guru  berperan  aktif  dalam  mengembangkan  kurikulum  dan  proses  belajar mengajar yang efektif.
b.  Kepala  sekolah  berperan  sebagai  pemimpin  dalam  implementasi  Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam.
c.  Komite  sekolah  berperan dalam memberikan  masukan  dan dukungan  terhadap peningkatan mutu pendidikan.
d.  Orang tua berperan aktif dalam mendukung pembelajaran peserta didik di rumah.
e.  Masyarakat  berperan  dalam  menciptakan  lingkungan  yang  kondusif  bagi pendidikan Islam.
6.  Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  dapat  memanfaatkan teknologi  informasi  dan  komunikasi  (TIK)  untuk  meningkatkan  efisiensi  dan efektivitas pelaksanaannya. Contoh pemanfaatan TIK:
a.  Sistem  informasi  manajemen  pendidikan  untuk  memantau  data  peserta  didik, guru, dan kurikulum.
b.  Pembelajaran  daring  atau  blended  learning  untuk  memperkaya  proses  belajar mengajar.
c.  Platform komunikasi untuk memudahkan komunikasi antara sekolah, orang tua, dan peserta didik.
7.  Budaya mutu
a.  Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif harus mampu membangun budaya  mutu  di  lembaga  pendidikan  Islam.  Budaya  mutu  adalah  nilai-nilai  dan keyakinan  yang  menekankan  pentingnya  kualitas  dan  komitmen  untuk  terus meningkatkan mutu pendidikan Islam.
b.  Membangun budaya mutu dapat dilakukan melalui berbagai cara, seperti: Sosialisasi  dan  pelatihan  tentang  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam kepada seluruh pemangku kepentingan, pemberian penghargaan kepada guru dan peserta didik yang berprestasi, menjadikan peningkatan mutu sebagai tanggung jawab bersama seluruh warga sekolah.

## METODE PENELITIAN
Penulisan karya ini menggunakan     metode kajian kepustakaan  (library  research), yaitu sebuah  metode  pengumpulan  data melalui  sumber  kajian  kepustakaan (bacaan), dengan  mencatat  semua temuan  tentang  sistem penjaminan mutu  pendidikan  islam  dan kaitannya        dengan        implementasi  manajemen    mutu    pendidikan    islam  yang  efektif berkelanjutan.  Pada  setiap  pembahasan  penelitian    yang    didapatkan    dalam  literatur-
literatur    dan    sumber-sumber,  dan    atau    penemuan    terbaru    mengenai  pentingnya membangun sistem penjaminan mutu Pendidikan islam yang efektif dan berkelanjutan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pendidikan Islam memiliki peran penting dalam membentuk generasi muda yang berkarakter mulia dan berilmu pengetahuan. Untuk mencapai tujuan tersebut, diperlukan sistem pendidikan yang berkualitas dan berkelanjutan. Salah satu kunci untuk mewujudkan pendidikan  Islam  yang  berkualitas  adalah  dengan  membangun  sistem  penjaminan  mutu yang efektif dan berkelanjutan.
Sistem penjaminan mutu adalah sistem yang dirancang untuk memastikan bahwa semua  aspek  pendidikan  memenuhi  standar  mutu  yang  telah  ditetapkan.  Sistem  ini mencakup  berbagai  proses,  mulai dari  perencanaan dan pelaksanaan  pendidikan  hingga pemantauan  dan  evaluasi  hasil  belajar.  Sistem  penjaminan  mutu  yang  efektif  akan membantu  meningkatkan  kualitas  pendidikan,  meningkatkan  efisiensi  dan  efektivitas pengelolaan pendidikan, serta meningkatkan akuntabilitas penyelenggara pendidikan.
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif dan berkelanjutan penting karena:
1.  Memastikan mutu pendidikan Islam yang tinggi: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif dan berkelanjutan dapat membantu lembaga pendidikan Islam untuk memastikan bahwa semua aspek pendidikan Islam, mulai dari kurikulum, proses belajar mengajar, hingga mutu tenaga pendidik, memenuhi standar mutu yang tinggi.
2.  Meningkatkan mutu pendidikan Islam secara berkelanjutan: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan  Islam  yang  efektif  dan  berkelanjutan  haruslah  mampu  mendorong peningkatan mutu pendidikan Islam secara berkelanjutan melalui berbagai mekanisme, seperti  monitoring  dan  evaluasi  berkala,  analisis  SWOT,  penyusunan  rencana peningkatan mutu, dan pelaksanaan program peningkatan mutu yang berkelanjutan.
3.  Meningkatkan  akuntabilitas  penyelenggaraan  pendidikan  Islam:  Sistem  Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif dan berkelanjutan haruslah mampu meningkatkan akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan Islam kepada semua pemangku kepentingan. Hal  ini  dapat  dilakukan  dengan  membangun  sistem  monitoring  dan  evaluasi  yang transparan dan melibatkan semua pemangku kepentingan.
4.  Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan Islam: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif dan berkelanjutan dapat meningkatkan kepercayaan masyarakat  terhadap  pendidikan  Islam.  Hal  ini  dapat  menarik  lebih  banyak  minat masyarakat untuk menyekolahkan anak-anaknya di lembaga pendidikan Islam.
Pentingnya  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  dan berkelanjutan telah ditekankan oleh para ahli pendidikan Islam. Dengan membangun dan menerapkan  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  dan  berkelanjutan, lembaga  pendidikan  Islam  dapat  meningkatkan  mutu  pendidikan  Islam,  mencapai tujuannya, dan berkontribusi pada pembangunan bangsa dan negara.
Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  memberikan  banyak  manfaat, antara lain:
1.  Meningkatkan mutu pendidikan Islam
2.  Meningkatkan prestasi belajar peserta didik
3.  Meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik
4.  Meningkatkan efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan Islam
5.  Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan Islam
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam merupakan komponen penting dalam meningkatkan  mutu  pendidikan  Islam.  Dengan  menerapkan  Sistem  Penjaminan  Mutu Pendidikan Islam yang efektif, lembaga pendidikan Islam dapat menghasilkan lulusan yang
berkualitas  dan  berakhlak  mulia,  serta  mampu  memberikan  kontribusi  positif  bagi pembangunan bangsa dan negara.
Para  ahli  pendidikan  Islam  telah  merumuskan  berbagai  prinsip  yang  harus dipegang dalam membangun dan menerapkan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif. Berikut beberapa prinsip SPMI yang dikemukakan oleh para ahli:
1.  Prof. Dr. H. Asep Saeful Fathurrahman, M.Pd. a.  Fokus pada peserta didik: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam harus berpusat pada  peserta  didik  dan  berorientasi  pada  pengembangan  potensi  mereka  secara optimal.
b.  Standar  mutu  yang  jelas  dan  terukur:  Standar  mutu  pendidikan  Islam  harus ditetapkan secara jelas, terukur, dan dapat dicapai.
c.  Pendekatan  sistem:  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  harus  diterapkan secara sistematis dan terstruktur, dengan melibatkan semua komponen pendidikan.
d.  Peningkatan mutu berkelanjutan: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam harus dirancang  untuk  mendorong  peningkatan  mutu  pendidikan  Islam  secara berkelanjutan.
e.  Akuntabilitas:  Semua  pemangku  kepentingan  harus  bertanggung  jawab  terhadap pencapaian mutu pendidikan Islam.
2.  Dr. Hj. Siti Nurhayati, M.Pd.I.
a.  Sesuai dengan Al-Qur'an dan As-Sunnah: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam harus berlandaskan nilai-nilai Islam yang bersumber dari Al-Qur'an dan As-Sunnah.
b.  Memperhatikan  konteks  lokal:  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  harus disesuaikan dengan konteks dan kebutuhan masyarakat setempat.
c.  Melibatkan  semua  pemangku  kepentingan:  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan Islam harus melibatkan semua pemangku kepentingan, termasuk peserta didik, guru, orang tua, komite sekolah, dan masyarakat.
d.  Pemanfaatan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  (TIK):  Sistem  Penjaminan  Mutu Pendidikan  Islam  dapat  memanfaatkan  TIK  untuk  meningkatkan  efisiensi  dan efektivitas pelaksanaannya.
3.  Dr. Asep Hidayat, M.Pd.
a.  Berorientasi pada hasil: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam harus berfokus pada pencapaian hasil belajar peserta didik yang berkualitas.
b.  Budaya mutu: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam harus mampu membangun budaya mutu di lembaga pendidikan Islam.
c.  Pengembangan  berkelanjutan:  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  harus terus  dikembangkan  dan  diperbaiki  secara  berkelanjutan  untuk  menyesuaikan dengan perubahan zaman.
4.  Dr. H. Cecep Saeful Anwar, M.Pd.
a.  Transparansi:  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  harus  dijalankan  secara transparan dan akuntabel.
b.  Partisipasi:  Semua  pemangku  kepentingan  harus  dilibatkan  dalam  proses penyusunan, pelaksanaan, dan evaluasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam.
c.  Efisiensi dan efektivitas: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam harus dijalankan secara efisien dan efektif untuk memaksimalkan sumber daya yang tersedia.
5.  Dr. M. Ngalim
a.  Fleksibilitas: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam haruslah fleksibel dan dapat diadaptasi dengan berbagai kondisi dan kebutuhan lembaga pendidikan Islam.
b.  Berkelanjutan:  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  haruslah  berkelanjutan dan  terus  dikembangkan  untuk  meningkatkan  mutu  pendidikan  Islam  secara berkelanjutan.
Prinsip-prinsip Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang dikemukakan oleh para ahli di atas memberikan panduan yang penting dalam membangun dan menerapkan Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  di  lembaga  pendidikan  Islam. Dengan  menerapkan  prinsip-prinsip  tersebut,  diharapkan  mutu  pendidikan  Islam  dapat ditingkatkan secara berkelanjutan dan menghasilkan generasi yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.
Para ahli pendidikan Islam telah banyak mengemukakan pandangan tentang cara membangun  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  dan  berkelanjutan. Berikut beberapa langkah yang dikemukakan oleh para ahli:
1.  Prof. Dr. H. Asep Saeful Fathurrahman, M.Pd.
a.  Menentukan tujuan dan sasaran Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam: Langkah pertama adalah menentukan tujuan dan sasaran Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam  yang  jelas  dan  terukur.  Tujuan  dan  sasaran  Sistem  Penjaminan  Mutu Pendidikan Islam haruslah sejalan dengan visi dan misi lembaga pendidikan Islam.
b.  Melakukan  analisis  SWOT:  Analisis  SWOT  (Strengths,  Weaknesses,  Opportunities, Threats) dapat dilakukan untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan yang dihadapi oleh lembaga pendidikan Islam dalam mencapai tujuan dan sasaran Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam.
c.  Mengembangkan  standar  mutu:  Standar  mutu  pendidikan  Islam  harus  ditetapkan secara  jelas,  terukur,  dan  dapat  dicapai.  Standar  mutu  tersebut  harus  mencakup semua aspek pendidikan, mulai dari kurikulum, proses belajar mengajar, hingga mutu tenaga pendidik.
d.  Membangun sistem monitoring dan evaluasi: Sistem monitoring dan evaluasi harus dirancang untuk memantau pencapaian standar mutu dan mengidentifikasi area yang perlu  ditingkatkan.  Sistem  monitoring  dan  evaluasi  harus  melibatkan  semua pemangku kepentingan.
e.  Menyusun  rencana  peningkatan  mutu:  Rencana  peningkatan  mutu  harus  disusun berdasarkan hasil analisis SWOT dan monitoring dan evaluasi. Rencana peningkatan mutu harus memuat strategi dan program yang konkret untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam.
f.  Melaksanakan  rencana  peningkatan  mutu:  Rencana  peningkatan  mutu  harus dilaksanakan  secara  konsisten  dan  terukur.  Semua  pemangku  kepentingan  harus terlibat dalam pelaksanaan rencana peningkatan mutu.
g.  Melakukan  evaluasi dan revisi:  Evaluasi  dan  revisi  harus dilakukan secara  berkala untuk  memastikan  bahwa  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  berjalan dengan  efektif  dan  berkelanjutan.  Evaluasi  dan  revisi  harus  melibatkan  semua pemangku kepentingan.
2.  Dr. Hj. Siti Nurhayati, M.Pd.I.
a.  Membangun  budaya  mutu:  Budaya  mutu  harus  dibangun  di  lembaga  pendidikan Islam. Budaya mutu adalah nilai-nilai dan keyakinan yang menekankan pentingnya kualitas dan komitmen untuk terus meningkatkan mutu pendidikan Islam.
b.  Melibatkan semua pemangku kepentingan: Semua pemangku kepentingan, termasuk peserta  didik,  guru,  orang  tua,  komite  sekolah,  dan  masyarakat,  harus  dilibatkan dalam  proses  penyusunan,  pelaksanaan,  dan  evaluasi  Sistem  Penjaminan  Mutu Pendidikan Islam.
c.  Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK): TIK dapat dimanfaatkan untuk  meningkatkan  efisiensi  dan  efektivitas  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan Islam. Contoh pemanfaatan TIK:
d.  Sistem informasi manajemen pendidikan untuk memantau data peserta didik, guru, dan kurikulum.
e.  Pembelajaran  daring  atau  blended  learning  untuk  memperkaya  proses  belajar mengajar.
f.  Platform komunikasi untuk memudahkan komunikasi antara sekolah, orang tua, dan peserta didik.
3.  Dr. Asep Hidayat, M.Pd.
a.  Meningkatkan  kompetensi  tenaga  pendidik:  Tenaga  pendidik  harus  memiliki kompetensi yang memadai untuk melaksanakan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam  secara  efektif.  Peningkatan  kompetensi  tenaga  pendidik  dapat  dilakukan melalui pelatihan, workshop, dan seminar.
b.  Memperkuat sarana dan prasarana: Sarana dan prasarana yang memadai diperlukan untuk mendukung pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam. Sarana dan  prasarana  yang  perlu  diperkuat  antara  lain:  ruang  kelas,  laboratorium, perpustakaan, dan teknologi informasi.
4.  Dr. H. Cecep Saeful Anwar, M.Pd.
a.  Menjalin  kerjasama  dengan  berbagai  pihak:  Kerjasama  dengan  berbagai  pihak, seperti  Kementerian  Agama,  LPTK,  dan  lembaga  pendidikan  Islam  lainnya,  dapat dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam.
b.  Meningkatkan pendanaan: Pendanaan yang memadai diperlukan untuk mendukung pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam. Pendanaan dapat diperoleh dari berbagai sumber, seperti pemerintah, masyarakat, dan kerjasama dengan pihak lain.
Membangun  Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam  yang  efektif  dan berkelanjutan  membutuhkan  komitmen  dan  kerja  keras  dari  semua  pemangku kepentingan. Dengan mengikuti langkah-langkah yang dikemukakan oleh para ahli di atas, diharapkan  lembaga  pendidikan  Islam  dapat  mewujudkan  Sistem  Penjaminan  Mutu Pendidikan Islam yang efektif dan berkelanjutan, sehingga mutu pendidikan Islam dapat ditingkatkan secara berkelanjutan dan menghasilkan generasi yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.

## SIMPULAN
Kesimpulan  dari  pembahasan  tentang  “Membangun  Sistem  Penjaminan  Mutu Pendidikan Islam Yang Efektif Dan Berkelanjutan” adalah sebagai berikut :
1.  Sistem penjaminan mutu adalah sistem yang dirancang untuk memastikan bahwa semua aspek pendidikan memenuhi standar mutu yang telah ditetapkan.
2.  Dengan membangun dan menerapkan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif  dan  berkelanjutan,  lembaga  pendidikan  Islam  dapat  meningkatkan  mutu pendidikan Islam, mencapai tujuannya, dan berkontribusi pada pembangunan bangsa dan negara.
3.  Manfaat menerapkan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam membantu organisasi untuk  memastikan  bahwa  semua  proses,  produk,  dan  layanannya  memenuhi  standar mutu yang telah ditetapkan.
4.  Prinsip-prinsip Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam memberikan panduan yang penting dalam membangun dan menerapkan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif di lembaga pendidikan Islam.
5.  Membangun Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif dan berkelanjutan membutuhkan  komitmen  dan  kerja  keras  dari  semua  pemangku  kepentingan,  Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam yang efektif dan berkelanjutan dapat meningkatkan mutu pendidikan Islam secara berkelanjutan dan menghasilkan generasi yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.

## REFERENSI
Asep Hidayat. (2021). Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Islam: Menuju Pendidikan Islam Berkualitas Edisi Kedua. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Asep  Saeful  Fathurrahman.  (2023). Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam:  Konsep, Implementasi, dan Evaluasi . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Cecep  Saeful  Anwar.  (2012). Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam:  Sebuah  Kajian Komprehensif. Bandung: CV Pustaka Setia. M.  Ngalim.  (2010). Sistem  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Islam:  Konsep  dan  Implementasi . Jakarta: Rajawali Pers.
Satori, Djam'an. (2016). Pengawasan dan Penjamin Mutu Pendidikan . Bandung: Alfabeta. Siti Nurhayati. (2022). Penjaminan Mutu Pendidikan Islam: Teori dan Praktik . Jakarta: PT Pustaka Mandiri.
Taula, Praja, & Riyuzen. (2017). Standar Mutu Pendidikan . Bogor : PT. IPB Press.