## AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies
Journal website: https://al-afkar.com
P-ISSN : 2614-4883;  E-ISSN : 2614-4905 Vol. 7  No. 3  (2024) https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v7i3.1052            pp. 1165-1177

## Research Article

## Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar
Alsri Nurcahya 1 , Ohib Muhibburrohman 2 , Aspandi 3 , Machdum Bachtiar 4
1.  Pascasarjana UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten; 232625226.alsri@uinbanten.ac.id 2. Pascasarjana UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten; 232625233.ohib@uinbanten.ac.id 3. Pascasarjana UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten; aspandi@uinbanten.ac.id 4. Pascasarjana UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten; machdum.bachtiar@uinbanten.ac.id
Copyright © 2024 by Authors, Published by AL-AFKAR: Journal For Islamic Studies. This is an open access article under the CC BY License (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0). Received :  December 26, 2023 Revised :  May 12, 2024 Accepted :  June 07, 2024 Available online    :  August 08, 2024
How  to  Cite: Alsri  Nurcahya,  Ohib  Muhibburrohman,  Aspandi  and  Machdum  Bachtiar  (2024) “Optimization of Time Management Based on Islamic Teachings and Values in the ROHIS Work Program at  SMAN  1  Leuwidamar”, al-Afkar,  Journal  For  Islamic  Studies ,  7(3),  pp.  1165 – 1177.  doi: 10.31943/afkarjournal.v7i3.1052.

## Optimization  of  Time  Management  Based  on  Islamic  Teachings  and  Values  in  the  ROHIS Work Program at SMAN 1 Leuwidamar
Abstract. SMA  Negeri  1  Leuwidamar  has  a  student  affairs  program,  including  the  extracurricular activity of Islamic Spirituality (ROHIS), aimed at enhancing the students religiosity through a work program  based  on  Islamic  teachings.  Recognizing  the  significance  of  effective  and  efficient  time management,  particularly  guided  by  Islamic  teachings,  is  key  to  the  success  of  implementing  the ROHIS work program at the school. The objective of this research is to analyze the optimization of

## Alsri Nurcahya, Ohib Muhibburrohman, Aspandi, Machdum Bachtiar
Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar
time  management  based  on  Islamic  teachings  in  the  ROHIS  work  program  at  SMA  Negeri  1 Leuwidamar. This  study  adopts  a  qualitative  research  method,  specifically  analyzing  the  concept  of time  management  based  on  Islamic  teachings  in  the  ROHIS  Work  Program  at  SMA  Negeri  1 Leuwidamar.  Data  is  obtained  through  direct observation  and  interviews  with ROHIS  mentors  and officials. The study employs the perspectives of the Quran and Hadith to analyze time management based on Islamic teachings in the ROHIS work program at SMA Negeri 1 Leuwidamar. The findings indicate that optimizing time management based on Islamic values in the ROHIS work program adds deeper  meaning  and  aligns  with  the  principles  desired  by  Islam,  enabling  ROHIS  to  play  a  more effective role in shaping a characteristically Islamic generation that contributes positively to society.
Keyword : Time Management, Islamic Values
Abstrak. SMA  Negeri  1  Leuwidamar,  memiliki  program  kegiatan  kesiswaan,  salah  satunya kegiatan ekstrakulikuler  Rohani  Islam  (ROHIS) untuk meningkatkan  aspek  religiositas  peserta  didik  dengan program  kerja  berdasarkan  ajaran  dan  nilai-nilai  Islam.  Pengelolaan  waktu  yang  efektif  dan  efisien adalah kunci keberhasilan dalam menjalankan program kerja ROHIS di Sekolah. Dalam konteks ini, optimalisasi  manajemen  waktu  menjadi  suatu  aspek  yang  sangat  penting,  terutama  ketika dipandu oleh ajaran dan nilai-nilai Islam. Tujuan dari penelitian ini yaitu menganalisis optimalisasi manajemen waktu berbasis ajaran dan nilai-nilai Islam dalam program kerja ROHIS di SMA Negeri 1 Leuwidamar. Penelitian  ini,  merupakan  penelitian  lapangan (field  research) Studi  Kasus  di  SMA  Negeri  1 Leuwidamar.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  penelitian  kualitatif, berdasarkan  analisis  Al- Qur’an  dan  Hadis.  Data  diperoleh  melalui  observasi  dan  wawancara  secara langsung dengan pembina dan pengurus ROHIS terkait. Adapun hasil dari penelitian ini berdasarkan proses  mengoptimalisasikan  manajemen  waktu  berdasarkan  nilai-nilai  Islam  dalam  program  kerja ROHIS,  menjadi  lebih  bermakna  dan  sesuai  dengan  prinsip-prinsip  yang  dikehendaki  oleh  Islam. Demikian, ROHIS dapat berperan secara lebih efektif dalam membentuk generasi yang berkarakter Islami dan bermanfaat untuk sesama. Sehingga program kerja yang dirumuskan oleh ROHIS SMAN 1 Leuwidamar,  yang  mengandung  nilai-nilai  Islam  menunjukan  dampak  yang  cukup  positif  dalam pengembangan bidang spiritual dan akademis peserta didik. Kemudian dalam penelitian ini terdapat faktor yang dapat menghambat prohram kerja ROHIS yaitu dalam aspek seringnya menunda waktu, kemudian hal ini perlu untuk menjadi perhatian dan dapat menjadi bahan evaluasi untuk kedepanya.
Kata Kunci : Manajemen Waktu, Nilai-Nilai Islam

## PENDAHULUAN
SMA  Negeri  1  Leuwidamar  merupakan  lembaga  pendidikan  yang  memiliki program  kegiatan  khusus  untuk  meningkatkan  aspek  religiositas  siswa.  Kegiatan tersebut  berupa  ektrakulikuler  Rohani  Islam  (ROHIS) 1 .  ROHIS  merujuk  pada kegiatan  kesiswaan  yang  berfokus  pada  pengembangan  aspek  keagamaan, spiritualitas,  serta  mengamalkan  ajaran  dan  nilai-nilai  Islam.  Tujuan  dari  adanya ROHIS  adalah  untuk  membantu  para  peserta  didik  memahami  dan  mengamalkan ajaran Islam, serta memperkuat ajaran dan nilai-nilai Islam 2 .
Kegiatan ROHIS dapat mencakup berbagai aspek, seperti kajian agama, doa bersama, diskusi keagamaan, kegiatan amal, dan berbagai bentuk kegiatan lainnya
1 Imanullah, 47 Th, Pembina ROHIS , diwawancarai oleh Alsri Nurcahya, Catatan Pribadi, pada Selasa 27 November 2023, Pukul 09:00 WIB di SMA Negeri 1 Leuwidamar.
2 Imanullah, 47 Th, Pembina ROHIS , diwawancarai oleh Alsri Nurcahya, Catatan Pribadi, pada Rabu 28 November 2023, Pukul 10:15 WIB di SMA Negeri 1 Leuwidamar.

## Alsri Nurcahya, Ohib Muhibburrohman, Aspandi, Machdum Bachtiar
Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar
yang  bertujuan  untuk  mempererat  hubungan  antaranggota  serta  meningkatkan pemahaman  dan  kesadaran  spiritual.  ROHIS  juga  dapat  menjadi  tempat  untuk pengurus  dan  anggotanya  berbagi  pengalaman,  saling  mendukung,  dan mengembangkan kualitas diri sebagai individu yang taat beragama 3 . Setiap kegiatan, memiliki  program  kerja,  begitupun  dengan  ekstrakulikuler  ROHIS  di  SMAN  1 Leuwidamar. ROHIS ini memiliki tujuan mengamalkan ajaran dan nilai-nilai Islam dalam program kerja yang sudah ditetapkan sebelumnya dengan manajemen waktu jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang 4 .
Agar  mendapatkan  hasil  yang  optimal,  mengenai  manajemen  waktu  dalam program  kerja  tersebut,  maka  perlu  dilaksanakan  tata  kelola  waktu  yang  optimal. Upaya ini dilakukan karena memiliki peranan penting dalam pendidikan, yang mana manajemen waktu merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan hasil belajar baik akademik maupun non akademik(Pasaribu et al., 2020).
Upaya manajemen waktu yang positif memiliki tiga prinsip. Pertama , waktu tidak  pernah  kembali,  tidak  peduli  apakah  digunakan  atau  tidak. Kedua ,  perlu membuat  rencana  yang  baik  yang akan  mencegah  waktu  berlalu  begitu  saja  tanpa arti. Ketiga ,  mengelola  waktu  kerja(Annisa,  2022).  Pengelolaan  waktu  harus diperhatikan  dan  dikelola  dengan  baik  agar  hasil  yang  didapatkan  maksimal. Pengelolaan waktu tersebut, telah dilaksanakan oleh pengurus dan anggota Rohani Islam (ROHIS) di SMA Negeri 1 Leuwidamar, dengan mengutip perkataan Al-Misbah Quraish Syihab, waktu itu lebih berharga dari harta dan juga kekayaan(Firdaus, 2022). Manajemen waktu merupakan aspek yang penting dalam manajemen, dari berbagai hal dalam ilmu, manajemen waktu ada di dalam ruang lingkup ilmu manajemen yang termasuk dalam salah satu fungsi manajemen itu sendiri(Firdaus, 2022).
Manajemen waktu merupakan suatu komponen penting dalam mengarahkan kegiatan untuk mencapai tujuan, sasaran, dan target yang diinginkan(Supriani et al., 2021).  Manajemen  diperlukan  untuk  memperlancar  kegiatan  sebuah  lembaga  atau organisasi.  Hal  ini,  mengarahkan  pada  program  kerja  ROHIS  di  SMA  Negeri  1 Leuwidamar  yang  telah  dilakukan,  program  ini  akan  mengarahkan  organisasi tersebut menuju tujuan yang tepat dan sesuai dengan tujuan organisasi itu sendiri. Manajemen waktu juga memberi arah bagi pencapaian tujuan sistem, karena pada dasarnya  sistem  akan  berjalan  dengan  baik  jika  program  itu  matang(Albab,  2021). Realitanya optmalisasi manajemen waktu ini belum sepenuhnya optimal dilakukan, sebab terdapat beberapa faktor dan hambatan, sehingga memerlukan peran ajaran dan nilai-nilai Islam yang efektif dan efisien.
Terdapat prinsip yang harus diperhatikan dalam memanajemen waktu untuk memastikan  program  kerja  tersebut  sesuai  dengan  ajaran  dan  nilai-nilai Islam(Adiwijaya, 2020). Beberapa nilai yang relevan dalam konteks manajemen waktu melibatkan aspek sosial dan juga aspek moral(Pulungan, 2019). Ajaran dan nilai-nilai Islam  tersebut  diantaranya  kesadaran  dan  ketaatan  kepada  Allah.SWT,  keadilan, kemakmuran bersama, dan kemandirian.(Yulianingsih et al., 2022) Ajaran dan nilai-
3 Dul Said, 25 Th, Pembmbing ROHIS , diwawancarai oleh Alsri Nurcahya, Catatan Pribadi, pada Selasa 27 November 2023, Pukul 14:30 WIB di SMA Negeri 1 Leuwidamar.
4 Dul Said,  25  Th, Pembimbing  ROHIS ,  diwawancarai  oleh  Alsri  Nurcahya, Catatan  Pribadi, pada Rabu 28 November 2023, Pukul 13:00 WIB di SMA Negeri 1 Leuwidamar.

## Alsri Nurcahya, Ohib Muhibburrohman, Aspandi, Machdum Bachtiar
Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar
nilai  Islam  juga  mencakup  kemandirian  secara  ekonomi,  keseimbangan  dalam tanggungjawab  sosial,  tranparansi,  serta  memegang  teguh  pada  prinsip  keesaan Allah.SWT.(Saputra & Muhajir, 2019) Nilai-nilai keislaman ini masih bersifat umum dan dapat diinterpretasikan dengan cara yang berbeda oleh individu atau kelompok. Oleh karena itu, dalam konteks manajemen waktu, seringkali diperlukan keterlibatan pembina  untuk  memberikan  panduan  lebih  lanjut(Muliati  &  Budi,  2021).  Hal  ini berkaitan dengan proses Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai- Nilai Islam dalam Program  Kerja ROHIS di SMA Negeri 1 Leuwidamar yang masih memerlukan bimbingan dalam mengoptimalisasikan manajemen waktu tersebut.
Penelitian yang mengkaji mengenai manajemen waktu maupun perencanaan, sudah  banyak  dikaji  dalam  literatur  karya  ilmiah.  Nurrahmaniah,  2019,  mengkaji mengenai manajemen waktu dan minat belajar dalam prestasi akademik siswa, yang hasilnya, terdapat pengaruh positif dan signifikan dalam manajemen waktu terhadap prestasi akademik siswa, sehingga minat belajar pada siswa turut memiliki dampak yang  baik  dalam  proses  pembelajaran(NURRAHMANIAH,  2019).  T  Motof  dan Saharudin 2020, dalam penelitianya mengkaji tentang manajemen waktu dipondok pesantren yang hasilnya tidak menunjukan dampak yang baik terhadap hasil belajar siswa  di  MTS  DDI  Siapo.  Dikarenakan  siswa  tidak  menyusun  tujuan,  menyusun prioritas  dengan  tepat,  membuat  jadwal  pelaksanaan,  dan  meminimalisasi gangguan(Motoh  &  Saharudin,  2020).  Meilisa  Syelviani  dalam  penelitianya  pada tahun  2020,  menganalisa  tentang  pengaruh  manajemen  waktu  dalam  mencapai efektifitas mahasiswa Program Studi Unisi. Penelitin ini mendapatkan hasil adanya pengaruh  sebesar  75%  dari  nilai  uji  koefisien  determinasi,  Sebagian  besar  yang mempengaruhi  adalah  penerapan  dari  teknik  manajemen  waktu  diantaranya, penetapan prioritas, mengelompokan  tanggung jawab, penjadwalan, pelakasanaan, serta  evaluasi(Linton  et  al.,  2020).  Nurkumalasari,  pada  tahun  2021  menganalisis tentang seberapa besar pengaruh Time Management terhadap prestasi belajar siswa, dengan  hasil  bahwa  terdapat  pengaruh  yang  cukup  signifikan  antara time management dengan  prestasi  belajar  siswa  berdasarkan  faktor  internal  dan eksternalnya(Nurkumalasari,  2021).  Suhartina,  tahun  2021  menganalisis  tentang konsistensi  perencanaan  dalam  penganggaran,  hasil  dari  analisis  ini  terdapat kurangnya komitmen para pemangku kepetingan dalam mempedomani perencanaan yang  telah  ditetapkan,  sehingga  adanya  konlfik  yang  dapat  mengubah  arah proses perencanaan(Suhartina,  2021).  Juga,  Muliati,  2021.  Mengkaji  mengenai  pengaruh manajemen waktu pada keselamatan dan kesehatan kerja. Hasil  dari penelitian ini adalah karyawan menjadi lebih produktif dan protect akan kesehatannya, sehingga keselamatan diri pada saat bekerja lebih terjamin(Muliati & Budi, 2021).
Berdasarkan  uraian  di  atas  perlu  adanya  kebaharuan  ( Novelty )  analisa  dari aspek manajemen waktu berbasis ajaran dan nilai-nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS,  sehingga  kajian  mengenai  hal  ini,  perlu  dilakukan  untuk  menambah khazanah keilmuan. Terkait manajemen waktu berbasis ajaran dan nilai-nilai Islam ini, keduanya apakah bisa saling berkesinambungan dalam mengoptimalkan program kerja tersebut. Perlu juga analisa implementasi manajemen waktu dalam pembuatan program  kerja  berdasarkan  ajaran  dan  nilai-nilai  Islam.  Harapannya,  optimalisasi manajemen  waktu  ini  dapat  menjadi  hal  yang  efektif  dan  efisien  dalam  proses
implementasinya  terdahap  pembuatan  program  kerja  ROHIS  di  SMA  Negeri  1 Leuwidamar berdasarkan ajaran dan nilai-nilai Islam.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian  lapangan  atau field  research (Assyakurrohim  et  al.,  2022).  Agar  dapat melihat implementasi manajemen waktu berbasis ajaran dan nilai-nilai Islam dalam program  kerja  ROHIS,  maka  sumber data  yang  diperoleh  menggunakan  observasi, wawancara  dan  dokumentasi(Sugiyono,  2023).  Observasi  dilakukan  untuk mengamati  secara  langsung  apa  saja  yang  terjadi  dalam  implementasi  dari manajemen  waktu  berbasis  ajaran  dan  nilai-nilai  Islam  terhadap  program  kerja ROHIS(Ichsan  &  Ali,  2020).  Wawancara  kami  lakukan  kepada  informan  yaitu pembimbing  ROHIS  dan  anggotanya.  Pertanyaan  yang  tertuju  mengenai  analisa praktik  manajemen  waktu  yang  dilakukan,  tingkat  efisiensi  ajaran  Islam  dalam manajemen waktu, dan faktor yang dapat menghambat proses penerapan ajaran dan nilai-nilai Islam pada program ROHIS(Hansen, 2020). Dokumentasi pada penelitian ini adalah menganalisa arsip-arsip program kerja yang sudah dibuat(Fadli, 2021).
Dalam penelitian menggunakan proses-proses analisis data yaitu teknik Miles dan  Huberman,  merupakan  tahapan  untuk  mengumpulkan  data  melalui  subjek penelitian, selanjutnya akan dilakukan pembatasan data dan mengambil data yang terpilih  yang  cocok  untuk  penelitian(Adlini  et  al.,  2022).  Demikian  penulis  akan menganalisis data manajemen waktu dalam program ROHIS yang berdasarkan pada nilai-nilai ajaran Islam, kemudian dideskripsikan dan dibuat kesimpulan.
Degan  menggunakan  metode  serta  proses  untuk  mendapatkan  data  diatas penelitian  ini  dapat  menganalisis  bentuk  optimalisasi  manajemen  waktu  berbasis ajaran dan nilai-nilai Islam dalam program kerja ROHIS. Untuk tempat pelaksanaan penelitian  yaitu  di  SMA  Negeri  1  Leuwidamar,  dilaksanakan  pada  24  November sampai 7 Desember 2023.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Konsep Manajemen Waktu berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam
Istilah  sederhana,  manajemen  waktu  berarti  mengatur  dan  mengorganisir waktu  sebaik-baiknya,  untuk  melakukan  hal-hal  bermanfaat.  Agama  Islam mengatakan, waktu sangat penting(Najizah, 2021). Ini ditunjukkan dalam surah Al- Ashr  bahwa  Allah.SWT  menggunakan  kata  "waktu"  untuk  bersumpah,  sebagai sesuatu yang berharga. Waktu telah menjadi bagian dari kehidupan semua makhluk, dan  waktu  adalah  nikmat  terbesar  yang  diberikan  Allah  kepada  manusia, sebagaimana fungsi sebagai hamba dan khalifah, manusia harus dapat memanfaatkan waktu dengan cara yang efektif dan efisien(Firdaus, 2022).
Manajemen  waktu  menurut  Helmer,  berarti  meletakkan  prioritas  sesuai dengan  target  dan  pembagian  waktu  untuk  diurutkan  mulai  dari  hal  yang  paling sederhana  sampai  yang  kompleks(Mujahidin  et  al.,  2022).  Abdullah  Syauqi, manajemen  waktu  adalah  usaha  dan  proses  me- manage pekerjaan,  yang  mana merupakan  sebuah  seni  dari  ilmu  pengetahuan  tentang  tata  cara  menggunakan waktu secara tepat(Wahidaty, 2021). Demikian, manajemen waktu merupakan upaya

## Alsri Nurcahya, Ohib Muhibburrohman, Aspandi, Machdum Bachtiar
Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar
menempatkan suatu hal sesuai dengan urgensi dan ketepatan, agar terkendali sesuai dengan prioritas, menciptakan efektivitas dan produktivitas.
Konsep manajemen waktu dalam Islam, sangat penting dan dijelaskan dalam banyak ayat Al- Qur’an dan Hadis. Beberapa prinsip utama dalam konsep manajemen waktu  dalam  Islam  melibatkan  kesadaran,  tanggungjawab,  dan  penghormatan terhadap  waktu  berdasarkan  ajaran  dan  nilai-nilai  Islam(Ritonga,  2019).  Aspek pertama dalam konsep ini yakni pemanfaatan waktu dalam hal beribadah. Kedua, prioritas dalam kegiatan keagamaan dalam menjaga kedisiplinan dan menjaga sikap tanggungjawab(Syelviani,  2020). Ketiga , ketaatan  terhadap  waktu  dan  konsisten dalam kegiatan. Keempat, sikap berhati-hati dalam menunda-nunda pekerjaan atau kewajiban karena akan menghilangkan keberkahan, dan menghindari tindakan yang dinilai tidak produktif. Kelima , bersyukur atas waktu yang merupakan sikap untuk tidak tergesa-gesa dan senantiasa bersabar dalam menjalani aspek kehidupan(Rohman, 2022).
Konsep  manajemen  waktu  berbasis  ajaran  dan  nilai-nilai  Islam  mencakup pendekatan yang menekankan pentingnya pengaturan waktu dengan memerhatikan aspek  spiritual,  sosial,  dan  moral  dalam  kehidupan  sehari-hari(SYABAN,  2019). Beberapa  prinsip  utama  yang  dapat  mencakup  dalam  manajemen  waktu  berbasis ajaran dan nilai-nilai Islam meliputi:
1. Intention (Niat): Islam mengajarkan pentingnya niat dalam setiap tindakan. Oleh karena itu ketika membuat program kerja dan mengimplementasikan manajemen waktu, niat harus jelas, dan aktivitas sehari-hari diarahkan untuk mendekatkan diri kepada Allah.SWT(Ridwan, 2019).
2. Prioritization (Prioritas):  Islam  mengajarkan  pentingnya  memberikan  prioritas tugas-tugas yang lebih penting dan mendekatkan diri pada Allah. Ini membantu individu untuk fokus pada aktivitas yang memiliki dampak positif pada kehidupan dunia dan akhirat(Azhar, 2020).
3. Moderasi  (I’tidal):  Menekankan  konsep  I’tidal  atau  keseimbangan  dalam  segala hal,  termasuk  dalam  penggunaan  waktu.  Tidak  boleh  berlebihan,  namun  juga tidak boleh lalai atau malas(Yulianto, 2020).
4. Self-reflection dan  taat  pada  waktu:  menghargai  waktu  sebagai  mana  waktu merupakah sebuah kehidupan yang tidak akan pernah terulang pada hari esok. Oleh karena itu seharusnya seorang muslim memiliki rasa menghargai terhadap waktu,  karena  waktu  merupakan  salah  satu  bukti  keimanan  serta  ketaqwaan seorang muslim(Mulyaningsih Eka, 2020).

## Identifikasi  Aspek  Manajemen  Waktu  dalam  Program  Kerja  ROHIS  di  SMA Negeri 1 Leuwidamar
Identifikasi  manajemen  waktu  dalam  program  kerja  ROHIS  sangat  penting dilakukan  untuk  memastikan  efisiensi,  produktivitas,  dan  keberhasilan kegiatan(Annisa, 2022). Berdasarkan waktu pembagiannya, Identifikasi waktu dalam program  kerja  ROHIS  dibagi  menjadi  tiga  bagian,  yaitu  program  jangka  pendek, program jangka menengah, dan program jangka panjang, diantaranya:

## Alsri Nurcahya, Ohib Muhibburrohman, Aspandi, Machdum Bachtiar
Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar

## 1. Program Jangka Pendek
Program  jangka  pendek,  berfokus  pada  kegiatan  dan  tujuan  kegiatan dalam waktu yang relatif singkat, seperti program kerja harian atau sekitar satu sampai dengan dua pekan(Akhmad & Zainudin, 2019). Perencanaan yang sifatnya terus berulang dan sangat cepat pengulanganya, diharapkan dapat sesuai dengan tujuan dengan waktu yang efektif dan efisien(Riadi & Suryati, 2023). Fokus dari perencanaan ini untuk mencapai tujuan organisasi dan kegiatan tertentu, guna mengatasi  masalah  atau  tantangan  yang  mungkin  muncul  dalam  waktu dekat(Albab, 2021).

## 2. Program Jangka Menengah
Program  jangka  menengah  melibatkan  upaya  untuk  merancang  dan mengimplementasikan  strategi  organisasi  dalam  kegiatan  yang  mencakup  lima sampai  sepuluh  bulan  kedepan(Isni  et  al.,  2022).  Hal  ini,  mencakup pengembangan  program,  peningkatan  keterlibatan  antar  pengurus,  pemilihan jenis-jenis kegiatan yang sesuai, dan evaluasi program secara berkala(Shaifudin, 2021).  Aspek  strategis  seperti  pengembangan  keterampilan  kepemimpinan  dan penguatan sarana dan prasarana organisasi tidak luput dari pembahasan(Arifudin et  al.,  2021).  Demikian  program  jangka  menengah  dilakukan  untuk  kegiatan- kegiatan yang dilakukan secara berkala.

## 3. Program Jangka Panjang
Program  jangka  panjang,  merumuskan  tujuan  dan  strategi  visi-misi organisai dalam kurun waktu yang lebih luas(Julaiha Juli, Nurul Farhaini, Rollin fadilah  Hasibuan,  2022).  Hal  ini,  mencakup  pengembangan  kebijakan  dalam organisasi  dalam  meningkatkan  sarana  dan  prasarana,  memperbarui  program utama, dan mengadaptasi terhadap perkembangan(Riadi & Suryati, 2023). Faktor integral  yang  semestinya  ditingkatkan  agar  terealisasinya  program  tersebut adalah  peningkatan  kualitas  pelatihan,  pemberdayaan  pengurus,  serta  dan loyalitas keanggotaan di dalam sebuah organisasi(Supriani et al., 2021).
Identifikasi manajemen waktu ini, perlu diutamakan sebab berkaitan dengan penetapan  prioritas,  pembagian  serta  penjadwalan  acara,  pemetaan  materi, manajeman  rapat,  hingga  penggunaan  teknologi,  sampai  dengan  evaluasi kegiatan(Mujahidin et al., 2022).  Memerhatikan dan mengidentidikasi aspek-aspek dalam  program  kerja  ROHIS,  diharapkan  segala  program  kegiatan  dapat  berjalan sesuai dengan tujuannya, yang tidak lepas dari ajaran dan nilai-nilai Islam.

## Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMA Negeri 1 Leuwidamar
Penulis  telah  melakukan  observasi  dan  juga  wawancara  untuk  menganalisa program  apa  saja  yang  mengimplementasikan  ajaran  dan  nilai-nilai  Islam  dalam program kerja rohis, kemudia dibagi berdasarkan jangka waktunya, meliputi:

## Alsri Nurcahya, Ohib Muhibburrohman, Aspandi, Machdum Bachtiar
Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar
Tabel 1. Program Kerja Rohis SMA Negeri 1 Leuwidamar dalam Implementasi Nilai-nilai Islam No.  Program Kerja Jangka Waktu Keterangan 1. Tadarus Pagi Harian Tadarus  pagi  adalah  pengajian  yang dilaksanankan  bersama-sama  setiap paginya  sebelum  bel  kegiatan  belajar mengajar  dimulai.  Seorang  muslim sangat dianjurkan untuk membaca Al- Quran. Sebagai mana wahyu pertama yang diturunkan kepada Nabi Muhammad yaitu surat Al-Alaq ayat 1- 5,  yang  mengandung  perintah  I qra yang berarti bacalah. 2. Jum’at Rohani Pekanan Program  ini  merupakan  program tausyiah  Jum’at  di  pagi  hari  pada pekan  ganjil.  Program  ini  bertujuan untuk  menerapkan  dakwah amar ma’ruf  nahi  munkar .  Melatih  siswa untuk mendorong kebajikan, menganjurkan yang baik, dan melarang yang buruk. 3. Khotmil Qur’an Bulanan Khotmil  Qur’an  merupakan  program yang dilakukan oleh seluruh siswa setiap  bulannya.  Dilaksanakan di  pagi  hari  disalah  satu  hari  Jumat pekan genap. Bertujuan untuk menanamkan  kebiasaan  yang  baik dalam membaca Al- Qur’an 4. Peringatan  Hari Besar Islam (PHBI) Tahunan Kegiatan PHBI bertjuan untuk mengenang, mereflesikan, memaknai, dan mengambil hikmah, serta manfa’at  dari  momentum  sejarah berkaitan  dengan  peristiwa  yang diperingati dan mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari
Dari  hasil  analisis  program  yang  ada  penulis  mendapatkan  hasil  bahwa program  kerja  mengandung  nilai-nilai  Islam  diantaranya,  membangun  kebiasaan dalam  membaca  Al- Qur’an  dalam  program  tadarus  dan  khotmil  Qur’an,  dakwah amar  ma’ruf  nahi  mungkar  dalam  program Jum’at  rohani,  dan  mencintai Rasulullah.SAW  dalam  program  peringatan  hari  besar  Islam.  Ketika  merumuskan program sudah dibagi berdasarkan jenjang waktu pelaksanaan yang cukup baik yaitu di  bagi  menjadi  harian,  mingguan,  bulanan,  bahkan  tahunan.  Akan  tetapi  penulis

## Alsri Nurcahya, Ohib Muhibburrohman, Aspandi, Machdum Bachtiar
Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar
belum menemukan nilai-nilai Islam yang lebih spesifik dalam merumuskan program kerja  tersebut  sesuai  dengan  manajemen  waktu  yang  optimal.  Sehingga  masih diperlukan  perbaikan,  dalam  mengimplementasikan  nilai-nilai  Islam  secara  efektif dan efisien agar mencapai tujuan bersama.

## Faktor  Penghambat  Upaya  Optimalisasi  Manajemen  Waktu  berbasis  ajaran dan nilai-nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS
Terdapat  beberapa  faktor  yang  dapat  menghambat  dari  aspek  manajemen waktu  berbasis  ajaran  dan  nilai-nilai  Islam  dalam  program  kerja  ROHIS.  Seperti halnya, siswa sering sekali menunda-nunda pekerjaan yang sudah diberikan amanah dari waktu yang sudah ditetapkan sebelumnya. Hal ini bertentangan dengan waktu yang  seharusnya  digunakan  sebaik  mungkin,  karena  waktu  merupakan  anugerah yang  besar  dari  Allah  SWT  yang  tidak  akan  pernah  tergantikan(Sabri  et  al.,  2022). Rasulullah.  SAW  juga  pernah  bersabda  untuk  mengingatkan  umatnya  untuk  ingat bahwa  manusia  hakikatnya  memiliki  waktu  yang  tepat  dan  penting  dalam  setiap kehidupanya.
ْْمِن َ ت ْ غ ِا ْْ ْا ًس ْم َ خ ْْ ْ َ ل ْب َ ق ْْ ْ  س ْم َ خ ْْ: ْْ َْكَبا َب َش ْْ ْ َ ل ْب َ ق ْْ َْك ِم َر َه ْْ َْو ْْ َْكَت ََّح ِص ْْ ْ َ ل ْب َ ق ْْ َْك ِم َ ق َس ْْ َْو ْْ َْكاَن ِغ ْْ ْ َ ل ْب َ ق ْْ َْك ِر ْ ق َ ف ْْ َْوْ َْك َ غا َر َ ف ْ ْ َ ل ْب َ ق ْ َْكِل ْغ َش َْْو ْ َْكَتا َي َح ْ ْ َ ل ْب َ ق ْ َْكِت ْو َم
“Jagalah lima hal sebelum lima hal. Mudamu sebelum datang masa tuamu, sehatmu sebelum  datang  masa  sakitmu,  waktu  luangmu  sebelum  datang  waktu  sibukmu, kayamu sebelum miskinmu, hidupmu sebelum matimu”.
Faktor  selanjutnya  adalah  prioritas  terhadap  kegiatan  yang  masih  belum paham, akan program yang seharusnya menjadi prioritas, dan menjadikan program tersebut program yang diunggulkan sehingga bisa menyesuaikan waktu pelaksanaan dari  program  tersebut.  Faktor  terakhir  adalah  adalah  merumuskan  tujuan  dari program  kerja  agar  sesuai  dengan  ajaran  dan  nilai-nilai  Islam,  sebab  masih memerlukan  waktu  yang  cukup  lama  sehingga  program-program  yang  lain  tidak cukup efektif dalam merumuskan tujuanya.
Oleh  karena  faktor  yang  sudah  disebutkan  di  atas  perlu  menjadi  perhatian untuk program kerja ROHIS SMA Negeri 1 Leuwidamar agar menjadi bahan evaluasi kedepanya. Perlu juga pemahaman bagi pengurus dan anggota ROHIS dalam konsep manajemen  waktu  mengenai  optimalisasi  manajemen  waktu  berbasis  ajaran  dan nilai-nilai Islam dalam program kerja kegiatan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  analisa  dilapakan  peneliti  mendapatkan  hasil  penelitian yang didasari dengan metode yang digunakan yaitu metode penelitian lapangan dan mengambil  informasi  melalui  observasi,  wawancaera,  serta  dokumentasi  tentang optimalisasi manajemen waktu berbasis ajaran dan nilai-nilai Islam dalam program kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar, menunjukkan bahwa cukup dapat memberikan dampak  yang  positif  pada  pengembangan  spiritual  dan  akademis  peserta  didik.

## Alsri Nurcahya, Ohib Muhibburrohman, Aspandi, Machdum Bachtiar
Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar
Seperti halnya terdapat program yang dirumuskan berdasarkan nilai-nilia Islam serta menggunakan identifikasi waktu dalam pelaksanaan program kerja yang dibuat oleh ROHIS SMAN 1 Leuwidamar. ROHIS dapat menjadi wadah untuk memperkuat nilai- nilai  keagamaan  dan  spiritualitas  peserta  didik.  Hal  tersebut  bisa  dikatakan  sebab adanya  pelaksanaan  program  kerja  berdasarkan  waktu,  mulai  dari  program  kerja harian,  mingguan,  bulanan,  dan  tahunan.  Namun,  terdapat  hal  yang  kurang  baik dalam  praktik  perencanaan  programnya,  yaitu  dalam  hal  menunda-nunda  waktu, sehingga  proses  implementasi  manajemen  waktu  tersebut  masih  kurang  optimal dilakukan.
Adapun manajemen waktu yang baik, yaitu dengan memerhatikan prinsip dan nilai-nilai Islam, diharapkan dapat menjadi sarana untuk membentuk karakter dan etika yang baik pada peserta didik, melalui kegiatan-kegiatan yang dirancang dengan menerapkan  manajemen  waktu  yang  efektif.  Konsep  manajemen  waktu  berbasis ajaran dan nilai-nilai Islam juga mengajarkan untuk mengelola waktu dengan bijak, menghindari  pemborosan  waktu,  dan  mengembangkan  keterampilan  manajemen diri yang berkelanjutan.

## DAFTAR PUSTAKA
Adiwijaya,  S.  (2020).  eL-Hekam :  Jurnal  Studi  Keislaman. PENTINGNYA KEBERLANJUTAN  KEARIFAN  LOKAL  DALAM  ERA  GLOBALISASI  Oleh: , 14 , 51 – 69.
Adlini,  M.  N.,  Dinda,  A.  H.,  Yulinda,  S.,  Chotimah,  O.,  &  Merliyana,  S.  J.  (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan , 6 (1),
974 – 980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394
Akhmad, N., & Zainudin, F. (2019). Analisis Potensi Manajemen Perencanaan Prestasi Dan Sistem Informasi Koni Kota Mataram. JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala , 4 (4). https://doi.org/10.58258/jupe.v4i4.923
Albab,  U.  (2021).  Perencanaan  Pendidikan  dalam  Manajemen  Mutu  Terpadu Pendidikan Islam. Perencanaan Pendidikan Dalam Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan Islam , 5 (1), 119 – 126.
Annisa,  A.  (2022).  Pengenalan  Konsep  Manajemen  Waktu  Melalui  Aktivitas Matematika  untuk  Anak  Usia  Dini. Jurnal  Generasi  Tarbiyah :  Jurnal Pendidikan Islam , 1 (2), 2022. https://jurnal.ishlahiyah.ac.id/index.php/jgt Arifudin, M., Sholeha, F. Z., & Umami, L. F. (2021). Planning (Perencanaan) Dalam Manajemen Pendidikan Islam. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam , 2 (02), 146 – 160. https://doi.org/10.21154/maalim.v2i2.3720
Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode Studi Kasus  dalam  Penelitian  Kualitatif. Jurnal  Pendidikan  Sains  Dan  Komputer , 3 (01), 1 – 9. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1951
Azhar,  Z.  (2020).  Faktor  Analisis  Prioritas  Dalam  Pemilihan  Bibit  Jagung  Unggul Menggunakan Metode AHP. Seminar Nasional Teknologi Komputer & Sains … , 1 (1), 347 – 350.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika , 21 (1),
33 – 54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075

## Alsri Nurcahya, Ohib Muhibburrohman, Aspandi, Machdum Bachtiar
Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar
Firdaus. (2022). Konsep Manajemen Waktu dalam Surat al- ’Ashr (Kajian Semiotika Al- Qur’an). JIQTA: Jurnal Ilmu Al- Qur’an Dan Tafsir , 1 (1), 1 – 18.
Hansen,  S.  (2020).  Investigasi  Teknik  Wawancara  dalam  Penelitian  Kualitatif
Manajemen Konstruksi. Jurnal Teknik Sipil , 27 (3), 283.
https://doi.org/10.5614/jts.2020.27.3.10
Ichsan,  I.,  &  Ali,  A.  (2020).  Metode  Pengumpulan  Data  Penelitian  Musik  Berbasis Observasi  Auditif. Musikolastika: Jurnal Pertunjukan Dan Pendidikan Musik ,
2 (2), 85 – 93. https://doi.org/10.24036/musikolastika.v2i2.48
Isni,  S.  N.  F.,  Amalia,  L.,  &  Anindita,  R.  (2022).  Pengaruh  Pembagian  Waktu  Kerja
Terhadap  Keseimbangan  Kehidupan  Kerja,  Kepuasan  Kerja  Dan  Retensi Karyawan. Jurnal Ilmu Manajemen , 19 (2), 68 – 83. https://doi.org/10.21831/jim.v19i2.52563
Julaiha Juli, Nurul Farhaini, Rollin fadilah Hasibuan, N. A. S. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling , 4 , 1349 – 1358.
Linton,  J.  D.,  Klassen,  R.,  Jayaraman,  V.,  Walker,  H.,  Brammer,  S.,  Ruparathna,  R., Hewage, K., Thomson, J., Jackson, T., Baloi, D., Cooper, D. R., Hoejmose, S. U., Adrien-Kirby, A. J., Sierra, L. A., Pellicer, E., Yepes, V., Giunipero, L. C., Hooker, R. E ., Denslow, D., … Anane, A. (2020). PENTINGNYA MANAJEMEN WAKTU DALAM  MENCAPAI  EFEKTIVITAS  BAGI  MAHASISWA  (Studi  Kasus Mahasiswa  Program  Studi  Manajemen  Unisi). Sustainability  (Switzerland) ,
14 (2),  1 – 4.  http://www.unpcdc.org/media/15782/sustainable  procurement practice.pdf%0Ahttps://europa.eu/capacity4dev/unep/document/briefing- note-sustainable-public-
procurement%0Ahttp://www.hpw.qld.gov.au/SiteCollectionDocuments/Proc urementGuideIntegratingSustainabilit
Motoh,  T.  C.,  &  Saharudin.  (2020).  Manajemen  waktu  Pondok  Pesantren  terhadap Hasil  Belajar  Siswa  Studi  Kasus  MTS  DDI  Siapo. Nusantara:  Jurnal  Ilmu Pendidikan , 1 (2), 40 – 46.
Mujahidin, E., Rachmat, R., Tamam,  A.  M., & Alim, A. (2022). Konsep Manajemen Waktu dalam Perspektif Pendidikan Islam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam , 11 (01), 129. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2203
Muliati, L., & Budi, A. (2021). Pengaruh Manajemen Waktu, Keselamatan Kerja, Dan Kesehatan  Kerja  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Pt  Pln  Area  Cikokol  Divisi Konstruksi  (Studi  Kasus  Pada  Karyawan  Pt  Pln  Area  Cikokol  Divisi Konstruksi). Dynamic Management Journal , 5 (1), 38. https://doi.org/10.31000/dmj.v5i1.4102
Mulyaningsih  Eka.  (2020).
MANAJEMEN  WAKTU  DALAM  AL- QUR’AN
BERDASARKAN PENAFSIRAN M. QURAISH SHIHAB .
Najizah,  F.  (2021).  Manajemen  Waktu  Belajar  Dalam  Islam  Dalam  Perspektif  Al- Qur’an Dan Hadis. Kuttab , 5 (2), 101. https://doi.org/10.30736/ktb.v5i2.684
Nurkumalasari.  (2021). PENGARUH  TIME  MANAGEMENT  TERHADAP  PRESTASI BELAJAR  SISWA  DI  SEKOLAH  MENENGAH  ATAS  NEGERI  1  PANGKALAN KURAS KABUPATEN PELALAWAN .
NURRAHMANIAH. (2019).

## PENGARUH MANAJEMEN
WAKTU (TIME
MANAGEMENT) DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK

## Alsri Nurcahya, Ohib Muhibburrohman, Aspandi, Machdum Bachtiar
Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar
PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DARUNNAJAH JAKARTA. Nucl. Phys. , 13 (1), 104 – 116.
Pasaribu,  V.  L.  D.,  Elburdah,  R.  P.,  Sudarso,  E.,  &  Fauziah,  G.  (2020).  Penggunaan Manajemen Waktu Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Di Smp Araisiyah.
Jurnal ABDIMAS Tri Dharma Manajemen , 1 (1), 84.
https://doi.org/10.32493/abmas.v1i1.p84-91.y2019
Pulungan,  M.  H.  (2019).  Implementasi  Nilai-Nilai  Pendidikan  Agama  Islam  Dalam
Membentuk  Karakter  Siswa  Di  SD  It  Al-Hijrah  2  Laut  Dendang. Repository Uinsu , 1 – 138.
Riadi,  E.,  &  Suryati,  A.  (2023).  Proses  Penjadwalan  Jangka  Pendek  Dengan  Theory Constraint  Asas  Prioritas  Bahan  dan  Alat  yang  Diproduksi  Dalam  Kegiatan Operasi  Kamar  Bedah  di  Rumah  Sakit  Umum  Pekerja. Bussman  Journal: Indonesian  Journal  of  Business  and  Management , 3 (2),  578 – 587. http://bussman.gapenas-publisher.org/index.php/home/article/view/153/164 Ridwan,  A.  (2019).  Implementasi  Fungsi  Planning  di  Sekolah  dalam  Kerangka
Manajemen  Pendidikan  Islam. Indonesian  Journal  of  Islamic  Educational Management , 2 (2), 71. https://doi.org/10.24014/ijiem.v2i2.7932
Ritonga, H. J. (2019). Manajemen Waktu dalam Islam. Jurnal.Uinsu.Ac.Id , VII , 50 – 55. Rohman, A. (2022). Manajemen Qur’ani Tentang Penggunaan Waktu Dalam Bingkai Pendidikan Islam. Realita : Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam , 16 (1), 1 – 21. https://doi.org/10.30762/realita.v16i1.704
Sabri,  A.,  Hidayati,  H.,  Hidayat,  R.,  Husna,  R.,  &  Putra,  E.  F.  (2022).  Pengelolaan Waktu  dalam  Pendidikan  Islam. Journal  on  Education , 5 (1),  1243 – 1252.
https://doi.org/10.31004/joe.v5i1.746
Saputra, E., & Muhajir, A. (2019). Penanaman dan Penguatan Nilai-Nilai Keislaman
Melalui Perayaan Hari Besar Islam. Alashriyyah , 5 (2), 18. https://doi.org/10.53038/alashriyyah.v5i2.96
Shaifudin,  A.  (2021).  Makna  Perencanaan  dalam  Manajemen  Pendidikan  Islam.
Moderasi : Journal of Islamic Studies , 1 (1), 28 – 45.
https://doi.org/10.54471/moderasi.v1i1.4
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods) Dengan 9 Design (2nd ed.). Alfabeta.
Suhartina.  (2021). The  Consistency  Analysis  of  Planning  and  Budgeting  in  Regional Development Sector on Mamuju Regency for Fiscal Year 2016-2021 .
Supriani,  Y.,  Juhana,  H.,  Najili,  H.,  Syah,  M.,  &  Erihadiana,  M.  (2021).  Manajemen Perencanaan  Dan  Pelaksanaan  Pendidikan  Islam  di  Madrasah  Aliyah  Al- Hidayah  Ibun. JIIP  -  Jurnal  Ilmiah  Ilmu  Pendidikan , 4 (7),  707 – 714. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i7.333
SYABAN,  M.  (2019).  KONSEP  DASAR  MANAJEMEN  PENDIDIKAN  ISLAM. AL- WARDAH , 12 (2), 131. https://doi.org/10.46339/al-wardah.v12i2.141 Syelviani,  M.  (2020).  PENTINGNYA  MANAJEMEN  WAKTU  DALAM  MENCAPAI EFEKTIVITAS  BAGI  MAHASISWA  (Studi  Kasus  Mahasiswa  Program  Studi Manajemen Unisi) MEILISA. Global Health , 167 (1), 1 – 5.
Wahidaty, H. (2021). Manajemen Waktu: Dari Teori Menuju Kesadaran Diri Peserta Didik. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan , 3 (4), 1880 – 1889.
Vol. 7  No. 3 (2024) P-ISSN : 2614-4883 ;  E-ISSN : 2614-4905 AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies https://al-afkar.com 1177

## Alsri Nurcahya, Ohib Muhibburrohman, Aspandi, Machdum Bachtiar
Optimalisasi Manajemen Waktu Berbasis Ajaran dan Nilai-Nilai Islam dalam Program Kerja ROHIS di SMAN 1 Leuwidamar
Yulianingsih, D., Hidayat, M., & Nabila, F. A. (2022). Penanaman Nilai – Nilai Islami bagi Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Laras. Jurnal Ilmiah Multidisiplin , 1 (2), 108 – 114.
Yulianto,  R.  (2020).  Implemantasi  Budaya  Madrasah  Dalam  Membangun  Sikap Toleransi. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran , 1 (1), 111 – 123.