## Potensi Penerapan Konsep
Green Campus pada Atribut Green Open Space di Institut Teknologi Nasional (Itenas)
Bandung
Enni Lindia Mayona, Bella Fernanda
Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota, Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan ITENAS, Bandung Email: elinda@itenas.ac.id

## ABSTRAK
Institut Teknologi Nasional (Itenas) merupakan salah satu perguruan tinggi yang memiliki visi untuk ikut berperan aktif  dalam  pembangunan  berkelanjutan  di  lingkup  nasional  dan  global.  Pusat  Studi  Sumber  Daya  Alam  dan Lingkungan (PUSDAL) Itenas menyatakan bahwa Itenas dianggap belum mampu merespon tantangan lingkungan saat ini, belum ada integrasi antara pusat studi dengan berbagai lumbung pengetahuan yang ada di jurusan, serta diperlukan perubahan institusi menuju arah pengembangan hijau. Oleh karena itu, perlu dilakukan penerapan konsep green campus dimulai dari atribut green open space menurut Program Pengembangan Kota Hijau (P2KH) oleh Kementerian Pekerjaan Umum (2017) yang peneliti anggap memiliki peranan penting dan krusial di dalam lingkungan  kampus.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  potensi  penerapan  konsep  green  campus  pada atribut green open space di Institut Teknologi Nasional (Itenas) Bandung. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, penyebaran kuesioner, dan wawancara, sedangkan metode analisis yang digunakan adalah distribusi  frekuensi,  scoring,  dan  komparatif,  juga  Metode  Gerarkis  dan  UI  GreenMetric  World  University Rankings 2018. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Itenas memiliki beberapa lokasi potensial ruang terbuka hijau, serta civitas akademika Itenas memiliki pengetahuan dan kepedulian yang tinggi, serta peran aktif yang sangat tinggi terhadap atribut green open space.
Kata Kunci : Green Campus, Green Open Space

## ABSTRACT
The National Institute of Technology (Itenas) is one of the universities that has a vision to contibute in sustainable development  in  the  national  and  global  scope.  The  Center  of  Study  for  Natural  Resources  and  Environment (PUSDAL) stated that Itenas was unable to respond to current environmental challenges, there was no integration between study centers with various knowledge in the department, and institutional changes needed towards green development direction. Therefore, it is necessary to implement the green campus concept starting from attributes of  green  open  space  according to the  Green  City  Development  Program  (P2KH)  by  Ministry of  Public  Works (2017) which researchers consider to have an important and crucial role in the campus environment. This study aims to determine the potential application of the green campus concept to the attributes of green open space in National  Institute  of  Technology  (Itenas)  Bandung.  Data  collection  is  done  through  direct  observation, questionnaires,  and  interviews,  while  the  analytical  methods  used  are  frequency  distribution,  scoring,  and comparative, also the Gerarkis Method and the UI GreenMetric World University Rankings 2018. The results of the study show that Itenas has several potential locations for green open space and the academic community of Itenas have high knowledge and concern, and a very high contibution on the attributes of green open space.
Keywords : Green Campus, Green Open Space

## 1. PENDAHULUAN
Pemanasan global telah menyebabkan terjadinya perubahan iklim secara signifikan, seperti pada suhu udara dan curah hujan, sebagai isu utama lingkungan yang dihadapi dunia saat ini. Pemanasan global mengacu  pada  peningkatan  suhu  permukaan  bumi,  sebagai  salah  satu  dampak  dari  tingginya  emisi karbon  dioksida  yang  disebabkan  oleh  manusia  [1].  Berbagai  fenomena  alam  yang  cenderung mengalami penyimpangan terjadi pada beberapa daerah seperti iklim yang tidak menentu, hujan lebat yang  menyebabkan  banjir  dan  longsor,  munculnya  angin  puting  beliung,  bahkan  kekeringan berkepanjangan  akibat  suhu  udara  yang  tinggi.  Hal  tersebut  mengakibatkan  semakin  meningkatnya masalah lingkungan yang disebabkan oleh alam maupun oleh manusia. Salah satu program lingkungan yang akhir-akhir ini ditujukan untuk mengatasi masalah lingkungan adalah program green city .
Green city adalah  konsep  yang  menekankan pada penanganan isu  lingkungan  dan  keberlanjutan baik dari  sisi  ekonomi  maupun  gaya  hidup.  Pendekatan  ini  tidak  hanya  berfokus  pada  lingkungan  yang bersifat alami tetapi juga bagaimana kota dan lahan di sekitarnya dapat dikembangkan lebih produktif. Konsep kota ini membantu kota menjadi lebih nyaman dan menjadi kota yang berkelanjutan [2]. Definisi tentang Green City seringkali digunakan sebagai istilah yang sama dengan “Eco-city” atau “Sustainable city [3]. Menurut Michelle de Roo dalam The Green City Guidelines: Techniques for a healthy liveable city [4], konsep green city dapat meningkatkan kebahagiaan dan kesehatan masyarakat karena mereka tinggal dan bekerja pada lingkungan yang asri. Manfaat psikologis tersebut meningkatkan kenyamanan masyarakat karena kualitas udara yang baik dan akses terhadap ruang  hijau disekitarnya yang  mudah memberi kemungkinan masyarakat untuk berolahraga atau sekedar berjalan kaki di luar ruangan tempat tinggalnya. Selain itu, konsep green city dapat meningkatkan interaksi sosial karena lingkungan yang lebih hijau dan asri akan mendorong masyarakat untuk menghabiskan lebih banyak waktu beraktivitas di ruang terbuka.
Pengembangan  konsep  pelestarian  lingkungan  umumnya  dilakukan  pada  wilayah  perkotaan, menyebabkan  perlu  dilakukannya  pengembangan  konsep  tersebut  secara  lebih  menyeluruh  pada wilayah  yang  lebih  spesifik  dan  lebih  detail  dalam  skala  spasial  yang  lebih  kecil,  seperti  lingkungan perguruan  tinggi  dengan  menerapkan  program green  campus . Green  campus dilatarbelakangi  oleh lingkungan kampus yang diharapkan menjadi tempat yang nyaman, bersih, teduh, indah, dan sehat untuk menimba ilmu pengetahuan, serta penggunaan sumber daya yang  efisien. Keterlibatan seluruh civitas akademika dalam lingkungan kampus melalui adanya kesadaran dan kepedulian sangat penting dalam memelihara kelestarian lingkungan, mengingat kampus sebagai tempat berkumpulnya para intelektual dan  tempat  dilahirkannya  para  intelektual  muda  generasi  penerus  bangsa  diharapkan  dapat  menjadi contoh bagi institusi maupun kawasan lain dalam pengelolaan lingkungan yang baik.
Salah  satu  perguruan  tinggi  yang  memiliki  visi  untuk  ikut  berperan  aktif  dalam  pembangunan berkelanjutan  di  lingkup  nasional  dan  global  adalah  Institut  Teknologi  Nasional  (Itenas)  Bandung. Berdasarkan hal tersebut, Itenas akan menjadi lokasi penelitian potensi penerapan konsep green campus pada atribut green open space . Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kebutuhan ruang terbuka hijau menggunakan  metode  gerarkis  dan  UI  GreenMetric  World  University  Rankings  2018,  mengetahui kebutuhan  jumlah  pohon,  mengetahui  pengetahuan,  kepedulian,  dan  bentuk  peran  aktif  civitas akademika, serta untuk mengetahui lokasi potensial bagi penyediaan ruang terbuka hijau.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA

## 2.1 Konsep Green Campus
Green  campus merupakan  suatu  konsep  yang  mengutamakan  pengelolaan  kampus  yang berkesinambungan  dan  berkelanjutan  dengan  memperhatikan  aspek  lingkungan  guna  meminimalisir dan  mengantisipasi  berbagai  permasalahan  lingkungan.  Indikator  terciptanya  konsep green  campus antara  lain  adanya  kebijakan  manajemen  kampus  yang  berorientasi  pada  pengelolaan  lingkungan, terpeliharanya kebersihan dan kenyamanan lingkungan, adanya penghijauan untuk  mencapai proporsi ideal ruang terbuka hijau, adanya upaya penghematan  penggunaan air, listrik  dan  kertas, penggunaan sistem  transportasi  ramah  lingkungan  (agar  bebas  polusi),  adanya  pengelolaan  limbah  (sampah), tersedianya  bangunan  ramah  lingkungan,  serta  adanya  kepedulian  dan  keterlibatan  seluruh  elemen civitas akademika dalam budaya peduli lingkungan.

## 2.2 Atribut Green Open Space
Green  open  space merupakan  perwujudan  kuantitas  dan  kualitas  ruang  terbuka  hijau  pada  kawasan kampus. Ruang terbuka hijau pada area kampus termasuk pada ruang terbuka privat berupa taman pada halaman  kampus  dan  pada  atap  bangunan.  Menurut  Peraturan  Menteri  Pekerjaan  Umum  Nomor  : 05/PRT/M/2008  Tentang  Pedoman  Penyediaan  dan  Pemanfaatan  Ruang  Terbuka  Hijau  di  Kawasan Perkotaan[2],  RTH  pada  halaman  bangunan  dapat  berupa  pohon  kecil  (memiliki  ketinggian  sampai dengan 7 meter) atau sedang (memiliki ketinggian 7 sampai 12 meter) yang ditanam pada lahan (tanah) atau pada pot. RTH pada atap bangunan yaitu berupa tanaman yang tidak terlalu besar, dengan perakaran yang  mampu  tumbuh  dengan  baik  pada  media  tanam  yang  terbatas  dan  tidak  mengganggu  struktur bangunan,  tahan  terhadap  hembusan  angin,  serta relatif  tidak  memerlukan  banyak  air.  Jenis  tanaman yang dapat ditanam pada atap bangunan terdiri dari perdu dan semak. Penyediaan RTH pada kawasan kampus haruslah ideal yang disesuaikan dengan populasi kampus.

## 2.3 UI GreenMetric World University Rankings 2018
Universitas  Indonesia  (UI)  mengawali  sebuah  Peringkat  Universitas  Dunia  pada  tahun  2010  yang kemudian dikenal dengan nama “UI GreenMetric World University Rankings” untuk mengetahui usaha berkelanjutan  kampus.  Secara  umum,  penilaian  didasarkan  pada  konsep  lingkungan,  ekonomi  dan persamaan  agar  indikator  dan  kategori  pemeringkatan  dapat  relevan  bagi  seluruh  kampus.  Tujuan pemeringkatan  ini adalah untuk [5]:
a. Berkontribusi dalam wacana berkelanjutan dalam bidang pendidikan dan penghijauan kampus;
b. Mempromosikan universitas sebagai agen perubahan sosial yang berkaitan dengan tujuan-tujuan berkelanjutan;
c. Menjadi alat penilaian diri tentang keberlanjutan kampus untuk Institusi Pendidikan Tinggi; dan
d. Menginformasikan  kepada  pemerintah,  badan  lingkungan  setempat,  masyarakat,  serta internasional mengenai program-program berkelanjutan di kampus.
Pada  UI  GreenMetric  World  University  Rankings  2018  [5],  terdapat  6  kategori  yang  terdiri  dari Penataan  dan  Infrastruktur  (SI),  Energi  dan  perubahan  iklim  (EC),  Limbah  (WS),  Air  (WR), Transportasi (TR), serta Pendidikan dan Penelitian (ED). Kategori yang akan digunakan pada penelitian ini adalah kategori penataan dan infrastruktur.

## 2.4 Kategori Penataan dan Infrastruktur
Penataan  dan  infrastruktur  terkait  ruang  terbuka  hijau  bertujuan  untuk  memicu  kampus  dalam menyediakan  lebih  banyak  ruang  terbuka  hijau  untuk  penghijauan  dan  menjaga  lingkungan  secara berkelanjutan  yang  dapat  dilihat  pada  indikator  kategori  penataan  dan  infrastruktur  berdasarkan  UI GreenMetric World University Rankings 2018 yang dijelaskan pada Tabel 1 berikut [5].

## Tabel 1. Indikator Kategori Penataan dan Infrastruktur [5]
No. Indikator Penataan dan Infrastruktur
S 1 Perbandingan antara ruang terbuka dengan total area
S 2 Persentase area kampus yang berupa hutan
S 3 Persentase area kampus yang ditutupi dengan tanaman/taman (termasuk rumput, kebun, dan lain-lain)
S 4 Persentase area permukaan di lingkungan kampus yang dapat menyerap air (termasuk tanah atau con-block )
S 5 Total ruang terbuka dibagi dengan populasi kampus
S 6 Persentase budget kampus untuk mewujudkan kampus yang berkelanjutan (ramah lingkungan)

## 3. METODOLOGI PENELITIAN

## 3.1 Jenis Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  metode  analisis  deskriptif  dengan  pendekatan  kuantitatif  dan  kualitatif. Metode deskriptif digunakan untuk menggambarkan suatu fenomena dengan membuat deskripsi secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta dan sifat suatu populasi [6]. Metode ini dilakukan dengan mengumpulkan data, menganalisis data, dan menginterpretasikan hasil dari analisis data tersebut.
Pendekatan kuantitatif dan kualitatif (mixed method) yaitu metode kuantitatif berupa angka-angka yang didapat  secara  akurat  berdasarkan  fenomena  yang  terukur,  sedangkan  metode  kualitatif  untuk memahami makna dibalik data yang tampak dan memahami interaksi sosial [7]. Metode kuantitatif dan kualitatif  digunakan  secara  bergantian,  dimulai  dari  metode  kuantitatif  yang  digunakan  pada  saat identifikasi  dan  perhitungan  kebutuhan  ruang  terbuka  hijau,  serta  analisis  kuesioner,  kemudian digunakan  metode  kualitatif  berupa  pemetaan  ruang  terbuka  eksisting  dan  ruang  terbuka  potensial, deskripsi hasil identifikasi dan perhitungan, serta interpretasi hasil kuesioner.

## 3.2 Metode Pengumpulan Data
Metode  pengumpulan  data  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  terdiri  dari  data  primer  dan  sekunder. Data primer merupakan data yang diperoleh secara langsung dengan tujuan untuk melihat keadaan objek penelitian apa adanya. Data sekunder adalah data yang didapat melalui media perantara atau diperoleh dan dicatat oleh pihak lain berupa buku, catatan, atau arsip baik yang dipublikasikan maupun yang tidak dipublikasikan secara umum.
Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan kuesioner. Observasi yaitu pengamatan secara langsung pada objek penelitian untuk melihat objek tersebut secara langsung dan nyata [8]. Observasi dilakukan di Kampus Itenas dengan melakukan pengamatan pada atribut green open  space berupa  jumlah  dan  jenis  tanaman.  Wawancara  adalah  pengumpulan  data  dan  informasi melalui sumbernya langsung di mana pewawancara memberikan pertanyaan dan responden memberikan
jawabannya [8]. Wawancara dilakukan kepada PT. ISS untuk mengetahui jumlah kendaraan bermotor. Kuesioner  yaitu  daftar  pertanyaan  untuk  mendapat  tanggapan  dari  responden  terkait  topik  yang diinginkan  oleh  peneliti  [8].  Penyebaran  kuesioner  dilakukan  untuk  mengetahui  pengetahuan, kepedulian, serta bentuk peran aktif civitas akademika terkait atribut green open space .
Penyebaran  kuesioner  menggunakan  metode probability  sampling ,  yaitu  peneliti  menentukan  sampel secara acak di mana anggota populasi memiliki peluang yang sama untuk menjadi anggota sampel [7]. Teknik yang digunakan adalah proportionate stratified random sampling di mana sampel dipilih secara proporsional    [7]  dan  populasi  terdiri  dari  anggota  yang  heterogen  berdasarkan  tingkatan  jabatan. Tingkatan yang dimaksud adalah civitas akademika yang terdiri dari  mahasiswa dan  dosen tetap dari semua jurusan, serta tenaga kependidikan dan non kependidikan.
Sampel  ditentukan  melalui  jumlah  populasi  yang  telah  diketahui  dibagi  secara  proporsional  yang dianggap  dapat  mewakili  seluruh  civitas  akademika.  Populasi  civitas  akademika  di  Kampus  Itenas adalah 7.377 orang dengan rincian 6.889 orang mahasiswa, 244 orang dosen tetap, dan 244 orang tenaga kependidikan  dan  non  kependidikan.  Jumlah  sampel  dari  penyebaran  kuesioner  ini  adalah  129  orang dengan  rincian  101  mahasiswa,  13  dosen,  serta  15  tenaga  kependidikan  dan  non  kependidikan. Penentuan  sampel  untuk  mahasiswa  didasarkan  pada  proporsi  jumlah  mahasiswa  per  jurusan dibandingkan dengan jumlah keseluruhan (total). Sedangkan penentuan sampel untuk dosen tetap dari semua  jurusan,  serta  tenaga  kependidikan  dan  non  kependidikan  didasarkan  pada angka  proporsional yang dapat mewakili populasi yaitu 1 orang.

## 3.3 Metode Analisis
Metode analisis yang digunakan untuk data kuantitatif adalah distribusi frekuensi dan scoring . Distribusi frekuensi  yaitu  penyajian  data  dalam  bentuk  tabel  dengan  membagi  data-data  tersebut  ke  dalam beberapa  kelas  atau  kategori. Scoring adalah  proses  pengubahan  suatu  data  kualitatif  menjadi  data kuantitatif berupa angka-angka. Metode yang digunakan untuk data kualitatif adalah metode komparatif, yaitu membandingkan data eksisting hasil observasi dengan standar yang berlaku.
Kebutuhan ruang terbuka hijau dapat dihitung berdasarkan kebutuhan oksigen melalui Metode Gerarkis dalam Wisesa yang dikembangkan oleh Wijayanti  [9] dan tercantum pada Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor : 05/PRT/M/2008 [2], dengan rumus [9]:
L t = X t + Y t (54) (0,9375) (2) m 2 L t = P t + K t + T t (54) (0,9375) (2) m 2 ………………………………..(1)
Keterangan:
Lt : Luas RTH Kota pada tahun ke t (m 2 ) X t / P t : Jumlah kebutuhan oksigen bagi penduduk pada tahun ke t (gram/hari)
Y t / K t : Jumlah kebutuhan oksigen bagi kendaraan bermotor pada tahun ke t (gram/hari)
T t : Jumlah kebutuhan oksigen bagi ternak pada tahun ke t (gram/hari)
54 : Konstanta yang menunjukkan bahwa 1 m 2 luas lahan menghasilkan 54 gram berat kering tanaman per hari (gram/hari/m 2 )
0,9375 : Konstanta yang menunjukkan bahwa 1 gram berat kering tanaman setara dengan produksi oksigen sebesar 0,9375 gram (gram/hari)
2 : Jumlah musim di Indonesia
Manusia membutuhkan 600 liter O 2 setiap hari atau setara dengan 0,864 kg O 2 per hari atau 864 gram O 2 per hari, sehingga perhitungan dilakukan melalui perkalian antara jumlah populasi kampus dengan standar  kebutuhan  oksigen  per  hari.  Kendaraan  bermotor  memiliki  standar  kebutuhan  oksigen  yang dapat  dilihat  pada  Tabel  2.  di  mana  perhitungannya  disesuaikan  dengan  asumsi  waktu  penggunaan kendaraan bermotor per hari (dalam jam). Konsumsi oksigen untuk hewan ternak tidak akan dijabarkan dalam penelitian ini karena pada area kampus tidak terdapat hewan ternak.
Tabel 2. Kebutuhan Oksigen Berdasarkan Jenis Kendaraan Bermotor [9]
Jenis Kendaraan Bahan Bakar Kebutuhan Bahan Bakar (kg/PS.jam) Daya (PS) Kebutuhan O 2 per 1 kg Bahan Bakar (kg) Kebutuhan O 2 (kg/jam) Kebutuhan O 2 (gram/jam) A B C D E A × B × C 1 kg D × 1.000 Sepeda Motor Bensin 0,21 1 2,77 0,58 580 Kendaraan Penumpang Bensin 0,21 20 2,77 11,63 11.630 Kendaraan Beban Diesel 0,16 50 2,86 22,88 22.880 Bis Diesel 0,16 100 2,86 45,76 45.760
Kebutuhan jumlah pohon dihitung berdasarkan 1 batang pohon dapat menghasilkan oksigen sebesar 875 liter per hari atau setara dengan 1,26 kg per hari atau setara dengan 1.260 gram per hari [9]  yang dapat dihitung menggunakan rumus:
Kebutuhan Jumlah Pohon (KP) = Kebutuhan O 2 Manusia Produksi O 2 Pohon gram/hari………………………………….(2)
Selain itu, terdapat standar atribut green open space dari kategori penataan dan infrastruktur berdasarkan UI GreenMetric World University Rankings 2018 yang juga ditentukan parameter dan angka penilaian (rentang  interval)  berdasarkan  Peraturan  Daerah  Kota  Bandung  Nomor    5  Tahun  2010  Tentang Bangunan  Gedung  [10],  Peraturan  Menteri  Pekerjaan  Umum  Nomor:  12/PRT/M/2009  Tentang Pedoman Penyediaan dan Pemanfaatan Ruang Terbuka Non Hijau di Wilayah Kota/Kawasan Perkotaan [11],  serta  Perhitungan  Kebutuhan  Jumlah  Pohon  dan  Metode  Gerarkis  dalam  Wisesa  yang dikembangkan oleh Wijayanti [9] dan ditunjukkan pada Tabel 3.
Tabel 3. Penjelasan Indikator Kategori Penataan dan Infrastruktur pada

## UI Greenmetric World University Rankings 2018
No. Indikator Parameter Penjelasan S 1 Perbandingan antara ruang terbuka dengan total area a.  KDB tinggi (>60% – 100%) b.  KDB sedang (30% – 60%) c.  KDB rendah (<30%) Luas  ruang  terbuka  hijau adalah 40% dari  luas wilayah kampus Sumber: Peraturan Daerah Kota  Bandung  Nomor  5 Tahun 2010 Tentang Bangunan Gedung
Dihitung  melalui  persentase  luas  ruang  terbuka dibandingkan  dengan  luas  keseluruhan  kampus, di  mana  KDB  yang  dijadikan  standar  adalah KDB sedang sebesar 60%, sehingga standar luas ruang terbuka hijau adalah 40% dari luas wilayah kampus.  Angka  penilaian  tertinggi  yang digunakan  mengacu  pada  KDB  rendah  yaitu 30%, sehingga luas ruang terbuka hijau tertinggi adalah 70% dari luas wilayah kampus.
Poin  pada  indikator  ini  adalah  300  yang  terdiri dari 11 kelas dengan rentang poin 30 untuk setiap kelas.  Rentang  interval  ditentukan  melalui  70% dibagi  dengan  jumlah  kelas  yang  memiliki interval  yaitu  9,  sehingga  diperoleh  interval sebesar 7,78%. S 2 Persentase area kampus yang berupa hutan Persentase  area  kampus yang  berupa  hutan  adalah 18,52%, yang lebih jelasnya  dapat  dilihat  pada Tabel 4. Sumber: Peraturan Menteri Pekerjaan  Umum  Nomor: 12/PRT/M/2009 Tentang Pedoman  Penyediaan  dan Pemanfaatan Ruang Terbuka  Non  Hijau  di Wilayah Kota/Kawasan Perkotaan
Dihitung  melalui  persentase  area  kampus  yang berupa hutan, di mana perhitungannya dilakukan melalui penyediaan ruang terbuka pada bangunan pendidikan (SMU) disesuaikan dengan luas RTH dan RTNH disesuaikan dengan Koefisien Dasar Hijau (KDH) suatu lahan.
Poin  pada  indikator  ini  adalah  300  yang  terdiri dari 11 kelas dengan rentang poin 30 untuk setiap kelas.  Rentang  interval  ditentukan  melalui 18,52%  dibagi  dengan  jumlah  kelas  yang memiliki  interval  yaitu  9,  sehingga  diperoleh interval sebesar 2,06%. S 3 Persentase area kampus yang ditutupi dengan tanaman/taman (termasuk rumput, kebun, dan lain-lain) Persentase  area  kampus yang ditutupi dengan tanaman/ taman adalah 18,52%, yang lebih jelasnya  dapat  dilihat  pada Tabel 4. Sumber: Peraturan Menteri Pekerjaan  Umum  Nomor: 12/PRT/M/2009 Tentang Pedoman  Penyediaan  dan Pemanfaatan Ruang Terbuka  Non  Hijau  di Wilayah Kota/Kawasan Perkotaan
Dihitung  melalui  persentase  area  kampus  yang ditutupi  dengan  tanaman/taman,  di  mana perhitungannya  dilakukan  melalui  penyediaan ruang terbuka pada bangunan pendidikan (SMU) disesuaikan  dengan  luas  RTH  dan  RTNH disesuaikan  dengan  Koefisien  Dasar  Hijau (KDH) suatu lahan.
Poin  pada  indikator  ini  adalah  200  yang  terdiri dari 11 kelas dengan rentang poin 20 untuk setiap kelas.  Rentang  interval  ditentukan  melalui 18,52%  dibagi  dengan  jumlah  kelas  yang memiliki  interval  yaitu  9,  sehingga  diperoleh interval sebesar 2,06%.
No. Indikator Parameter Penjelasan S 4 Persentase area permukaan di lingkungan kampus yang dapat menyerap air (termasuk tanah atau con-block ) a.  KDB tinggi (>60% – 100%) b.  KDB sedang (30% – 60%) c.  KDB rendah (<30%)
Luas permukaan yang dapat menyerap  air  adalah  40%
dari luas wilayah kampus Sumber: Peraturan Daerah Kota  Bandung  Nomor  5 Tahun 2010 Tentang Bangunan Gedung
Dihitung  melalui  persentase  area  permukaan yang  dapat  menyerap  air,  di  mana  KDB  yang dijadikan  standar  adalah  KDB  sedang  sebesar 60%,  sehingga  standar  luas  ruang  terbuka  hijau adalah  40%  dari  luas  wilayah  kampus.  Angka penilaian  tertinggi  yang  digunakan  mengacu pada KDB rendah yaitu 30%, sehingga luas ruang terbuka  hijau  tertinggi  adalah  70%  dari  luas wilayah kampus.
Poin untuk indikator ini adalah 300 yang terdiri dari 11 kelas dengan rentang poin 30 untuk setiap kelas.  Rentang  interval  ditentukan  melalui  70% dibagi  dengan  jumlah  kelas  yang  memiliki interval  yaitu  9,  sehingga  diperoleh  interval sebesar 7,78%. S 5 Total ruang terbuka dibagi dengan populasi kampus Standar  penyediaan  ruang terbuka  sebesar  4  m 2 per jiwa Sumber: Peraturan Menteri Pekerjaan  Umum  Nomor: 12/PRT/M/2009 Tentang Pedoman  Penyediaan  dan Pemanfaatan Ruang Terbuka  Non  Hijau  di Wilayah Kota/Kawasan Perkotaan Dihitung melalui luas ruang terbuka dibandingkan dengan populasi kampus, di mana perhitungannya mengacu pada standar penyediaan  ruang  terbuka  pada  bangunan pendidikan (SMU) sebesar 2,6 m 2 per jiwa untuk 4.800  penduduk  pendukung  atau  setara  dengan 0,000542  m 2 per  jiwa.  Populasi  Kampus  Itenas adalah  7.377  jiwa  sehingga  diperoleh  standar penyediaan ruang terbuka sebesar 4 m 2 per jiwa.
Poin untuk indikator ini adalah 200 yang terdiri dari 11 kelas dengan rentang poin 20 untuk setiap kelas.  Rentang  interval  ditentukan  melalui standar  4  dibagi  dengan  jumlah  kelas  yang memiliki  interval  yaitu  9,  sehingga  diperoleh interval sebesar 0,44.
Perhitungan untuk mengetahui persentase luas RTH dan RTNH dapat dilihat pada Tabel 4 berikut.

## Tabel 4. Perhitungan Persentase Standar Luas RTH dan RTNH
Jumlah Populasi Kampus (Jiwa) Kebutuhan per Satuan Sarana Standar (m 2 /jiwa ) Luas RT (m 2 ) Luas RTH (m 2 ) Luas RTNH (m 2 ) Luas Lantai Minimal (m 2 ) Luas Lahan Minimal (m 2 )
A
B C D**
E F G A × 0,80* A × D C – B KDH*** × E (100% – KDH) × E 7.377 5.893,92 29.477,57 4,00 23.583,6 5 9.805,11 (18,52%)**** 13.778,54 (21,48%)*****
Keterangan:
*
: Standar luas lantai minimal per m 2
** : Standar ruang terbuka adalah 0,000542 m 2 per jiwa, dikalikan dengan jumlah penduduk yaitu 7.377 jiwa
*** : Pembagian antara luas ruang terbuka hijau eksisting yaitu 8.395 m 2 dengan luas ruang terbuka yaitu 20.192 m 2 = 41,58%
**** : Pembagian antara luas ruang terbuka hijau hasil perhitungan yaitu 9.805,11 m 2 dengan luas lahan yaitu 52.954 m 2

## *****  : Standar ruang terbuka sebesar 40% dikurangi dengan persentase KDH
Potensi  penerapan  konsep green  campus pada  atribut green  open space dapat  diketahui  melalui observasi  dan  survei  sekunder  untuk  menentukan  lokasi  potensial  beserta  luasannya  yang  dapat dibangun  ruang  terbuka  hijau,  khususnya  taman.  Setelah  itu,  ketersediaan atau  potensi  lahan  tersebut dibandingkan  dengan  kebutuhan ruang terbuka hijau dan potensi civitas akademika berdasarkan hasil penyebaran  kuesioner  sehingga  diketahui  selisih  potensi  lahan  dengan  kebutuhan  civitas  akademika. Pada  lokasi  potensial  tersebut,  akan  dilakukan  perhitungan  jumlah  tegakan  yang  dapat  ditanam  pada lokasi  potensial.  Jumlah  tegakan  pada  lokasi  potensial  disesuaikan  dengan  luas  lahan,  jenis  tanaman, dan jarak tanam, yang dapat dihitung menggunakan rumus [12]  berikut.
Jumlah Tegakan = Luas Lahan Jarak Tanam ………………………………………………………………………..(3)
Hasil  dari  perhitungan  jumlah  tegakan  tersebut  selanjutnya  dapat  digunakan  untuk  memperkirakan produksi  oksigen  (1.260  gram  per  hari)  yang  dihasilkan  oleh  tanaman  tambahan  yang  ditanam  dan jumlah populasi kampus yang dapat dipenuhi kebutuhan oksigennya (864 gram per hari) oleh tanaman tambahan yang ditanam. Selain melakukan perhitungan lokasi potensial bagi peningkatan ruang terbuka hijau  berupa  tanaman  dan  taman,  dilakukan  observasi  dan  survei  sekunder  untuk  menentukan  lokasi potensial  yang  dapat  dibangun vertical  garden dan roof  garden .  Hal  tersebut  dilakukan  untuk memanfaatkan lahan kosong di Itenas secara optimal.

## 4. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## 4.1 Gambaran Umum Institut Teknologi Nasional (Itenas)
Institut  Teknologi  Nasional  (Itenas)  merupakan  perguruan  tinggi  swasta  yang  terletak  di  Jalan  PHH. Mustofa No. 23, Kelurahan Neglasari, Kecamatan Cibeunying Kaler, Kota Bandung. Batas administratif Kampus Itenas adalah sebagai berikut.
 Bagian Utara : Gedung Balai Pelatihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Kejuruan, serta permukiman warga
 Bagian Selatan   : Jalan PHH. Mustofa
 Bagian Barat : Jalan Pahlawan
 Bagian Timur : Kampus STIE Ekuitas dan permukiman warga
Berdasarkan  hasil  perhitungan  menggunakan  aplikasi  AutoCAD,  berikut  rincian  luas  guna  lahan  di Itenas.

## Tabel 5. Jenis dan Luas Guna Lahan di Itenas
No. Jenis Guna Lahan Luas (m 2 ) Persentase 1 Bangunan 32.762 61,87% 2 Ruang Terbuka Hijau Ruang Terbuka 8.395 20.192 15,85% 38,13% 3 Lahan Parkir, Jalan, dan Lahan Kosong 11.648 22,00% 4 Jalur Pedestrian 149 0,28% TOTAL 52.954 100%
Populasi  civitas  akademika  di  Kampus  Itenas  adalah  7.377  orang  dengan  rincian  6.889  orang mahasiswa,  244  orang  dosen  tetap,  dan  244  orang  tenaga  kependidikan  dan  non  kependidikan,  yang dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 6. Jumlah Mahasiswa, Dosen Tetap, Tenaga Kependidikan, dan
Tenaga Non Kependidikan di Itenas Tahun 2018 Kode Program Studi / Unit Kerja Jumlah Mahasiswa Jumlah Dosen Tetap Jumlah Tenaga Kependidikan dan Non Kependidikan Fakultas Teknologi Industri (FTI) 10 11 Teknik Elektro 370 19 5 12 Teknik Mesin 593 25 8 13 Teknik Industri 851 30 3 14 Teknik Kimia 273 16 4 15 Teknik Informatika 485 20 4 16 Sistem Informasi 45 – – Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan (FTSP) 13 21 Arsitektur 807 22 5 22 Teknik Sipil 1.037 27 8 23 Teknik Geodesi 455 16 3 24 Perencanaan Wilayah dan Kota 483 13 2 25 Teknik Lingkungan 474 16 5 Fakultas Seni Rupa dan Desain (FSRD) 7 31 Desain Interior 512 15 2 32 Desain Produk 112 9 2 33 Desain Komunikasi Visual 392 16 1 Unit Kerja YPDS (4 sub unit) 20 Rektorat (9 sub unit) 56 Satpam 16 Supir 2 Petugas Gedung 49 Petugas Kebun 1 UPT Perpustakaan 8 UPT TIK 5 UPT PK 2 LPPM 3 TOTAL 6.889 244 244
4.2 Identifikasi  Kondisi  Eksisting  pada  Atribut Green  Open  Space di  Institut  Teknologi Nasional (Itenas)
Kondisi atribut green open space di Kampus Itenas dapat diketahui melalui pengamatan tanaman pada halaman  bangunan,  tanaman  pada  pot,  tanaman  pada dinding  atau  secara  vertikal,  dan  tanaman  pada atap  bangunan.  Pengamatan  dilakukan  untuk  mengetahui  jenis,  jumlah,  dan  fungsi  masing-masing tanaman  yang  akan  disesuaikan  dengan  kebutuhan  ruang  terbuka  hijau  dan  kebutuhan  jumlah  pohon untuk Kampus Itenas.
Berdasarkan observasi yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa Institut Teknologi Nasional (Itenas) memiliki  539  tanaman  pada  taman,  309  tanaman  pada  pot,  dan  8  tanaman  pada  dinding  atau  secara vertikal  dengan  jumlah  keseluruhan  856  tanaman.  Lapangan  tenis  dan  cafetaria  merupakan  gedung dengan  jumlah  tanaman  pada  taman  terbanyak  yaitu  masing-masing  87  dan  63  batang  pohon  karena pohon (khususnya cemara pua-pua) ditanam secara berhimpitan dengan jumlah yang banyak.
Jenis tanaman pada halaman bangunan yang banyak tumbuh di Itenas adalah cemara pua-pua sebanyak 84  pohon,  pinus  merkusii  sebanyak  42  pohon,  dan  pohon  dari  suku  pinang-pinangan  atau  palem. Sedangkan tanaman pada pot didominasi oleh jenis tanaman palem putri sebanyak 24 pot dan sri rejeki sebanyak 18 pot. Jenis tanaman yang banyak tumbuh di Itenas adalah tanaman dengan fungsi sebagai reduktor polutan dan sebagai peneduh di mana tanaman-tanaman tersebut didominasi oleh tanaman hias.

## 4.3 Identifikasi Karakteristik Civitas Akademika Institut Teknologi Nasional (Itenas)
Jumlah sampel dari penyebaran kuesioner adalah 129 orang dengan rincian 101 mahasiswa, 13 dosen, serta 15 tenaga kependidikan dan non kependidikan. Karakteristik civitas akademika Institut Teknologi Nasional (Itenas) berdasarkan hasil kuesioner terdiri dari umur, jenis kelamin, dan angkatan.
Umur responden dikelompokkan menjadi 6 kategori yaitu 20, 21, 22, 23, 24, dan lebih dari 25 tahun. Responden didominasi oleh civitas akademika yang berumur 21 tahun. Lebih jelasnya, dapat dilihat pada pie chart pada Gambar 1 berikut.
Gambar 1. Pie Chart Responden Berdasarkan Umur di Itenas
Jenis  kelamin  responden  terdiri  dari  perempuan  dan  laki-laki.  Responden  didominasi  oleh  civitas akademika dengan jenis kelamin laki-laki, yang lebih jelasnya dapat dilihat pada pie chart pada Gambar 2 berikut.
6,98% 32,56% 31,78% 6,98% 2,33% 19,38% 20 tahun 21 tahun 22 tahun 23 tahun 24 tahun > 25 tahun
Gambar 2. Pie Chart Responden Berdasarkan Jenis Kelamin di Itenas
Responden terdiri dari mahasiswa angkatan 2014, 2015, dan 2016, serta pegawai pada unit kerja yang termasuk pada kelompok tanpa angkatan. Responden didominasi oleh mahasiswa dari angkatan 2015, yang lebih jelasnya dapat dilihat pada pie chart pada Gambar 3 berikut.
Gambar 3. Pie Chart Responden Berdasarkan Angkatan di Itenas

## 4.4 Identifikasi Kebutuhan pada Atribut Green Open Space
Kebutuhan ruang terbuka hijau dapat dihitung berdasarkan kebutuhan oksigen melalui Metode Gerarkis dalam Wisesa  yang dikembangkan oleh Wijayanti [9] dan tercantum pada Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor : 05/PRT/M/2008 [2].
Sebagian  civitas  akademika  Itenas  menggunakan  kendaraan  bermotor  pribadi  untuk  menuju  kampus, yakni  berupa  sepeda  motor  atau  kendaraan  penumpang  (mobil).  Sepeda  motor  memiliki  kebutuhan oksigen sebesar 580 gram oksigen per jam dan kendaraan penumpang berupa mobil memiliki kebutuhan oksigen sebesar 11.630 gram oksigen per jam di mana asumsi rata-rata penggunaan kendaraan bermotor tersebut adalah 10 menit atau 0,17 jam per hari karena kendaraan hanya diparkirkan dan tidak digunakan untuk  lalu  lalang  di  dalam  Kampus  Itenas.  Rata-rata  penggunaan  kendaraan  bermotor  tersebut diasumsikan bahwa civitas akademika membutuhkan 10 menit untuk mencari parkir dan keluar parkir. Rata-rata jumlah sepeda  motor yang parkir di Kampus Itenas adalah 60.196 unit dan  mobil sebanyak 10.687 unit.
Berdasarkan  perhitungan  yang  telah  dilakukan,  diperoleh  kebutuhan  ruang  terbuka  hijau  seluas 325.013,76 m 2 . Jika dibandingkan dengan luas eksisting ruang terbuka hijau pada Kampus Itenas seluas 8.395 m 2 , maka luasan ruang terbuka hijau jauh dari kata memadai. Kebutuhan jumlah pohon dihitung berdasarkan  kebutuhan  oksigen  penduduk  dibandingkan  dengan  1  batang  pohon  dapat  menghasilkan oksigen sebesar 875 liter per hari atau setara dengan 1,26 kg per hari atau setara dengan 1.260 gram per hari  [9].    Berdasarkan  perhitungan  yang  telah  dilakukan,  diperoleh  kebutuhan  pohon  pada  Kampus Itenas sebanyak 5.059 batang. Jika dibandingkan dengan jumlah eksisting pohon pada Kampus Itenas sebanyak  539  batang,  maka  jumlah  pohon  di  Itenas  jauh  dari  kata  memadai  karena  terdapat  selisih sebesar 4.520 batang pohon.
37,98% 62,02% Perempuan Laki-Laki 4,65% 58,91% 14,73% 21,71% 2014 2015 2016
Tanpa Angkatan (Pegawai)
4.5 Potensi  Penerapan  Konsep Green  Campus pada  Atribut Green  Open  Space di  Institut Teknologi Nasional (Itenas)
Potensi penerapan konsep green campus pada atribut green open space di Itenas dapat diketahui melalui perbandingan  antara  kebutuhan  ruang  terbuka  hijau  dan  potensi  civitas  akademika  berdasarkan  hasil penyebaran kuesioner dengan ketersediaan lahan bagi peningkatan jumlah tanaman dan taman di Itenas. Berdasarkan  hal  tersebut,  dapat  dilihat  analisis  kebutuhan  lahan  dan  potensi  civitas  akademika dibandingkan dengan potensi lahan ruang terbuka hijau pada Tabel 7 berikut.
Tabel 7. Analisis Kebutuhan Lahan dan Potensi Civitas Akademika dibandingkan dengan Potensi Lahan Ruang Terbuka Hijau di Itenas
Lokasi Potensial Luas Lahan (m 2 ) Luas Kebutuhan Lahan (m 2 ) Selisih Potensi Lahan dengan Kebutuhan Potensi Civitas Akademika A B C B – A Lapangan Tenis 1.533,71 9.295,02 m 2 4.641,16 m 2 a. Memiliki  pengetahuan yang tinggi b. Memiliki kepedulian yang sangat tinggi
c. Memiliki  peran  aktif yang sangat tinggi
Rekomendasi: Penyediaan RTH di seluruh area  kampus  dan student center Sekitar gedung serba guna 116,61 Sekitar gedung 2, 3, dan 21 1.453,88 Sekitar gedung 5 dan 6 698,04 Student Center 851,62 Total 4.653,86
Berdasarkan  hasil  observasi  yang  telah  dilakukan,  dapat  diketahui  beberapa  lokasi  potensial  berupa lahan  kosong  yang  tidak  dimanfaatkan  secara  optimal  sehingga  pada  lokasi  tersebut  dapat  dibangun taman  untuk  meningkatkan  penyediaan  ruang  terbuka  hijau  di  Itenas.  Lapangan  tenis  termasuk  pada lokasi  potensial  karena  beberapa  responden  beranggapan  bahwa  lokasi  tersebut  kurang  memberikan manfaat  bagi  civitas  akademika  dan  pada  lokasi  tersebut  terasa  panas  dan  gersang  sehingga  perlu dilakukan perubahan fungsi lahan menjadi ruang terbuka hijau.
Kampus Itenas memiliki lima lokasi potensial berupa lahan kosong untuk dijadikan taman, di mana pada masing-masing  lokasi  potensial  tersebut  dapat  dihitung  jumlah  tegakan  (pohon)  yang  dapat  ditanam. Jumlah tegakan yang dapat ditanam pada lokasi potensial di Itenas dapat dilihat pada Tabel 8 berikut.

## Tabel 8. Jumlah Tegakan pada Lokasi Potensial di Itenas
No. Lokasi Potensial Luas Lahan (m 2 ) Jarak Tanam Jumlah Tegakan (batang pohon) A B C A × B 1 Lapangan Tenis 1.533,71 2 × 2 meter 383 2 Sekitar gedung serba guna 116,61 1 × 1 meter 117 3 Sekitar gedung 2, 3, dan 21 1.453,88 2 × 2 meter 363 4 Sekitar gedung 5 dan 6 698,04 2 × 2 meter 175 5 Student Center 851,62 2 × 2 meter 213 Total 4.653,86 1.251
Berdasarkan perhitungan jumlah tegakan, dapat diketahui bahwa pohon yang dapat ditanam pada lokasi potensial adalah sebanyak 1.251 batang yang terdiri dari 1.134 pohon kecil dan 117 perdu. Jumlah pohon tambahan  yang dapat ditanam pada lokasi potensial  memberikan  kontribusi bagi  lingkungan Kampus Itenas berupa penambahan produksi oksigen dan pemenuhan kebutuhan oksigen populasi kampus yang dapat dilihat pada Tabel 9 berikut.

## Tabel 9. Jumlah Produksi Oksigen dan Pemenuhan Kebutuhan Oksigen Populasi Kampus Berdasarkan
Penambahan Pohon pada Lokasi Potensial di Itenas Jumlah Pohon Tambahan (batang) Produksi Oksigen Pohon (gram per hari) Jumlah Produksi Oksigen (gram per hari) Kebutuhan Oksigen Manusia (gram per hari) Jumlah Pemenuhan Kebutuhan Oksigen Manusia (jiwa) A B C
D E
A × B C D 1.251 1.260 1.576.162 864 1.824
Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa 1.251 batang pohon yang ditanam pada lokasi potensial di Itenas dapat meningkatkan produksi oksigen sebanyak 1.576.162 gram per hari yang dapat memenuhi kebutuhan oksigen 1.824 jiwa civitas akademika Itenas. Jika penanaman pohon tersebut  dilakukan,  maka  Itenas  akan  terasa  lebih  asri,  sejuk,  dan  segar  karena  bertambahnya  tingkat oksigen yang dihasilkan oleh pohon.
Tabel  10. Analisis Potensi Lahan Vertical Garden dan Roof Garden di Itenas
Lokasi Potensial
Luas Lahan untuk Roof Garden (m 2 ) Jumlah Vertical Garden yang dapat dibangun Spesifikasi Vertical Garden Keterangan Lebar (m) Tinggi * (m) Gedung 1 2.342 1 48 12 Utara Gedung 2 – 1 23,49 12 Timur Gedung 3 – 2 23,45 12 Barat 25,54 12 Timur Gedung 4 – 1 24 6 Barat Gedung 5 – 2 21,62 3 Utara 53,80 3 Barat Gedung 6 – 2 24,34 3 Utara 21,68 3 Selatan Gedung 8 – 2 23,47 9 Barat 23,47 9 Timur Gedung 9 – 2 23,18 9 Barat 23,31 9 Timur Gedung 10 – – – – – Gedung 11 – 1 23,44 9 Selatan Gedung 12 – 1 23,37 9 Timur Gedung 13 – – – – –
Lokasi Potensial Luas Lahan untuk Roof Garden (m 2 ) Jumlah Vertical Garden yang dapat dibangun Spesifikasi Vertical Garden Keterangan Lebar (m) Tinggi * (m) Gedung 14 – 2 23,46 9 Utara 23,46 9 Selatan Gedung 15 – 2 23 9 Utara 15 9 Selatan Gedung 16 – – – – – Gedung 17 – 2 24 9 Barat 24 9 Timur Gedung 18 1.152 1 24 9 Barat Gedung 19 – 1 22,67 9 Barat Gedung 20 – 1 22,04 12 Barat Gedung 21 – 2 23,58 12 Barat 23,64 12 Timur Student Center (SC) – 1 38,86 3 – Klinik – – – – – Cafetaria – – – – – Lapangan Tenis – – – – – Masjid – – – – – Lahan Parkir Masjid – – – – – Total 3.494 26 693,87 231 –
Keterangan:
* Tinggi setiap lantai bangunan adalah 3 meter
Setelah perhitungan potensi lahan ruang terbuka hijau dilakukan, dapat diketahui bahwa Itenas belum dapat memenuhi kebutuhan ruang terbuka populasi kampus. Selain melakukan penambahan lahan untuk memenuhi kebutuhan ruang terbuka populasi kampus, lahan kosong di Itenas dapat dimanfaatkan secara optimal  melalui  pembuatan vertical  garden pada  sisi  bangunan  dan roof  garden pada atap bangunan yang memungkinkan untuk dibangun taman. Lebih jelasnya, dapat dilihat pada Tabel 10.
Berdasarkan  hasil  observasi  yang  telah  dilakukan,  dapat  diketahui  beberapa  lokasi  potensial  berupa lahan  kosong  yang  tidak  dimanfaatkan  secara  optimal  sehingga  pada  lokasi  tersebut  dapat  dibangun vertical  garden dan roof  garden .  Terdapat  27  lokasi  potensial  untuk  pembangunan vertical  garden dengan lebar total 693,87 meter dan tinggi total 231 meter. Tidak semua sisi bangunan pada gedung di Itenas memiliki potensi untuk dibangun vertical garden , yang disebabkan oleh adanya jendela maupun berada pada kondisi yang tidak memungkinkan untuk dibangun vertical garden .
Gedung  1  (Desain)  dan  gedung  18  (Teknik  Geodesi)  merupakan  gedung  yang  memungkinkan  untuk dibangun roof  garden karena  memiliki  dak  atau atap yang  datar,  dengan  luas total  3.494  m 2 .  Namun demikian, atap gedung 1 dan gedung 18 perlu dilakukan uji kekuatan struktur atap, uji material kedap air (waterproofing) , dan uji lainnya yang diperlukan untuk memastikan bangunan tidak akan rusak atau roboh karena adanya roof garden .

## 5. KESIMPULAN
Temuan  yang  didapat  dari  hasil  analisis  yang  telah  dilakukan  adalah  Kampus  Itenas  didominasi  oleh bangunan seluas 32.762 m 2 (61,87%), sedangkan luas  ruang terbuka  hijau adalah 8.395 m 2 (15,85%) dengan vegetasi yang terdiri dari 539 tanaman pada taman, 309 tanaman pada pot, dan 8 tanaman pada dinding. Kebutuhan Itenas akan ruang terbuka dapat diketahui melalui perhitungan standar penyediaan ruang terbuka pada kawasan pendidikan berdasarkan UI GreenMetric World University Rankings 2018 indikator kelima  yaitu sebesar 4 m 2 per  jiwa, sedangkan penyediaan ruang terbuka di Kampus Itenas adalah  sebesar  2,74  m 2 per  jiwa.  Berdasarkan  hal  tersebut,  populasi  Kampus  Itenas  mengalami kekurangan ruang terbuka sebesar 1,26 m 2 per jiwa atau secara keseluruhan sebesar 9.295,02 m 2 .
UI  GreenMetric  World  University  Rankings  2018  lebih  sesuai  untuk  diterapkan  di  Kampus  Itenas dibandingkan  dengan  Metode  Gerarkis,  karena  UI  GreenMetric  World  University  Rankings  2018 diperuntukkan  bagi  kawasan  pendidikan  khususnya  kampus  untuk  mengetahui  usaha  berkelanjutan kampus, sedangkan Metode Gerarkis diperuntukkan bagi area perkotaan. Selain itu, hasil perhitungan kebutuhan ruang terbuka hijau berdasarkan Metode Gerarkis dianggap terlalu besar jika diperuntukkan bagi  kawasan  pendidikan  khususnya  kampus  karena  Itenas  memiliki  kebutuhan  ruang  terbuka  hijau sebesar 325.013,76 m 2 atau 62.950,40 m 2 (tanpa memperhitungkan kendaraan bermotor) di mana luasan tersebut tidak sesuai dengan kondisi eksisting ruang terbuka hijau pada Kampus Itenas.
Potensi penerapan konsep green campus pada atribut green open space di Itenas dapat diketahui melalui perbandingan antara kebutuhan ruang terbuka hijau dengan ketersediaan lahan bagi peningkatan jumlah tanaman  dan  taman.  Itenas  perlu  melakukan  penambahan  ruang  terbuka  hijau  pada  beberapa  lokasi potensial  yang  tersebar  di  Kampus  Itenas.  Pada  lokasi  potensial,  dapat  ditanami  1.251  batang  pohon yang terdiri dari 1.134 pohon kecil dan 117 perdu dengan asumsi jarak tanam 2 × 2 meter untuk pohon kecil dan 1 × 1 meter untuk perdu. Penanaman pohon pada lokasi potensial tersebut dapat meningkatkan produksi  oksigen  sebanyak  1.576.162  gram  per  hari  yang  dapat  memenuhi  kebutuhan  oksigen  1.824 jiwa  civitas  akademika  Itenas.  Meskipun  penambahan  ruang  terbuka  hijau  pada  lokasi  potensial dilakukan, Itenas perlu melakukan penambahan lahan  agar dapat memenuhi kebutuhan ruang terbuka populasi  kampus.  Selain  melakukan  penambahan  lahan,  lahan  kosong  di  Itenas  dapat  dimanfaatkan secara  optimal  melalui  pembuatan vertical  garden pada  sisi  bangunan  dan roof  garden pada  atap bangunan yang  memungkinkan untuk dibangun taman. Upaya penambahan ruang terbuka hijau dapat melibatkan civitas akademika secara luas karena mereka memiliki potensi pengetahuan kepedulian, dan peran aktif yang tinggi.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Union of Conrcerned Scientists, 2007. Global Warming Glossary. [Online]  Available at: http://www.climatehotmap.org/global-warming-glossary/g.html [Diakses 1 May 2018].
[2] Direktorat  Jenderal  Penataan  Ruang  Departemen  Pekerjaan  Umum,  2008. Peraturan  Menteri Pekerjaan Umum Nomor: 05/PRT/M/2008 Tentang Pedoman Penyediaan dan Pemanfaatan Ruang Terbuka Hijau di Kawasan Perkotaan, Jakarta: Menteri Pekerjaan Umum.
[3] Rocco Pace, G. C., 2016. How green is a “ Green City”? A review of existing indicators and approaches . Potsdam: IASS Potsdam.
[4] Roo, M. d., 2011. The Green City Guidelines: Techniques for a healthy liveable city. Netherlands: Urban and Regional Development Landscape Architecture.
[5] UI GreenMetric Ranking Team, 2018. Petunjuk UI GreenMetric World University Rankings 2018, Jakarta: Universitas Indonesia.
[6] Suryana, 2010. Buku Ajar Perkuliahan Metodologi Penelitian: Model Praktis Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
[7] Sugiyono, 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
[8] Riduwan, 2015. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
[9] Muis, B. A., 2005. Analisis Kebutuhan Ruang Terbuka Hijau Berdasarkan Kebutuhan Oksigen dan Air di Kota Depok Provinsi Jawa Barat. Tesis, p. 19.
[10] Walikota Bandung, 2010. Peraturan Daerah Kota Bandung Nomor 5 Tahun 2010 Tentang Bangunan Gedung , Bandung: Sekretaris Daerah Kota Bandung.
[11] Kementerian  Pekerjaan  Umum,  2009. Peraturan  Menteri  Pekerjaan  Umum  Nomor: 12/PRT/M/2009  Tentang  Pedoman  Penyediaan  dan  Pemanfaatan  Ruang  Terbuka  Non  Hijau  di Wilayah Kota/Kawasan Perkotaan, Jakarta: Menteri Pekerjaan Umum.
[12] Shiddieq,  D.,  Sudira,  P.  &  T.,  2018. Aspek  Dasar  A gr onomi  Berkelanjutan. Yogyakarta:  Gadjah Mada University Press.