Jurnal WIDYA LAKSMI | http://jurnalwidyalaksmi.com Vol 1 | No 2 | Juli 2021 e-ISSN : 2775-0191 | p-ISSN : 2774-9940 | DOI : 0000000000 Penerbit : Yayasan Lavandaia Dharma Bali

## PENTINGNYA MEMILIKI DIGITAL SKILLS DI MASA PANDEMI COVID-19
Fathurrahmani 1 , Herpendi 2 , Khairul Anwar Hafizd 3 1,2,3 Program Studi Teknik Informatika, Politeknik Negeri Tanah Laut, Pelaihari, Pelaihari -Indonesia e-mail: fathurrahmani@politala.ac.id 1 , herpendi@politala.ac.id 2 , hafizd@politala.ac.id 3
Received : July, 2021 Accepted : July, 2021 Published : July, 2021

## Abstrak
Pandemi COVID-19 masih juga belum berakhir. Hingga saat ini tercatat total kasus di Indonesia sebanyak 2,16 juta kasus dengan kematian sebanyak 58.024 angka dan 1,87 juta angka kesembuhan. Pemerintah terus berupaya untuk menekan angka penyebaran dengan membuat regulasi mulai PPKM mikro hingga Lockdown di beberapa wilayah. Ketersediaan vaksin juga menjadi fokus pemerintah untuk dapat memenuhi target jumlah penduduk di Indonesia. Tidak dipungkiri dengan adanya regulasi dari pemerintah menjadikan interaksi antar warga  terbatas, sehingga  agar  dapat  tetap  berinteraksi  satu  sama  lain  dalam  rangka  bekerja,  bersosialisasi,  belajar  dan  lainnya warga  terpaksa  harus  akrab  dengan  teknologi.  Berdasarkan  hal  tersebut  diperlukan Digital  Skills agar  dapat beradaptasi dan tetap bertahan. Kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  bertujuan  untuk membuka wawasan generasi muda dalam menghadapi migrasi dalam berkehidupan ke arah penggunaan teknologi. Kegiatan ini dilaksanakan secara  daring  pada  28  Juni  2021  dengan    melibatkan    kurang    lebih    35    pemuda-pemudi  berlatar  belakang mahasiswa, aktivis dan penggerak desa.  Metode yang digunakan dalam penyampaian materi kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah metode penyadaran atau peningkatan pemahaman terhadap sesuatu masalah. Adapun hasil yang  didapatkan  dalam  pelaksanaan  kegiatan  sosialisasi  ini  berupa:  1)  membuka  wawasan  baru  mengenai pentingnya  memiliki Digital  Skills ,  2)  memberikan  pemahaman  terhadadap  peserta  mengenai  berbagai  bidang yang membutuhkan keahlian dalam Digital Skills ,  dan  3)  memberikan  pemahaman  kepada   peserta  bahwa memiliki keahlian atau skill digital dapat menjadikan sumber penghasilan atau memunculkan jenis pekerjaan baru.
Kata Kunci : Covid 19, Skill, Digital

## Abstract
The Covid-19 pandemic is not over yet. Until now, the total number of cases in Indonesia was 2.16 million with 58,024 deaths and 1.87 million recover. The government continues to strive to reduce the number of spreads by making regulations ranging from micro PPKM to Lockdown in several areas. The availability of vaccines is also the focus of the government to be able to meet the target population in Indonesia. It is undeniable that the existence of regulations from the government makes interaction between citizens limited, so that in order to continue to interact  with  each  other  in  the  context  of  working,  socializing,  studying  and  others,  citizens  are  forced  to  be familiar with technology. Based on this, digital skills are needed in order to adapt and survive. Community Service Activities aim to open the horizons of the younger generation in dealing with migration in life towards the use of technology. This activity was carried out online on  28 June 2021 by involving approximately 35 young people with  student  backgrounds,  activists  and  village  activists.  The  method  used  in  delivering  the  material  for  this community service activity is  the method of raising awareness or increasing understanding of a problem. The results  obtained  in  the  implementation  of  this  socialization  activity  are:  1)  opening  new  insights  about  the importance of having digital skills, 2) providing understanding to participants about various fields that require expertise in digital skills, and 3) providing understanding to participants that they have expertise or skills. digital can be a source of income or give rise to new types of work.
Keywords: Covid 19, Skills, Digital
Pendahuluan WHO ( World Health Organization )
mengungkapkan pandemi ialah penyebaran penyakit  baru  ke  seluruh  dunia(World  Health Organization, 2020). Sementara, epidemi merupakan istilahyang digunakanuntuk peningkatan jumlah  kasus  penyakit  secara  tiba-tiba  pada  suatu populasi  di  area  tertentu.Istilah    pandemi    tidak digunakan  untuk  menunjukkan  tingkat  keparahan suatu    penyakit,melainkan    hanya    tingkat penyebarannya  saja.  Dalam  kasus  saat  ini,covid 19menjadipandemi  pertama  yang  disebabkan  oleh virus corona(Sudaryono et al., 2020).
Pandemi  COVID-19  adalah  peristiwa menyebarnya  Penyakit  koronavirus  2019  (Bahasa Inggris:  Coronavirus  disease  2019,  disingkat COVID-19)  di  seluruh  dunia  untuk  semua  Negara (Handayani et al., 2020).
Menurut Zhu dkk dalam Fitriani ditemukan bahwa agen penyebab Covid-19 berasal dari genus betacoronavirus, yang merupakan genus yang sama dengan  agen  penyebab  Severe  Acute  Respiratory
Syndrome  (SARS)  dan  Middle  East  Respiratory Syndrome (MERS) (Fitriani, 2020).
Pandemi  COVID-19  mulai  terdeteksi  di Tiongkok  tepatnya  di  kota  Wuhan  pada  tanggal  1 Desember  2019  dan  kemudian  ditetapkan  oleh Organisasi  Kesehatan  Dunia  (WHO)  sebagai pandemi  tepatnya  pada  tanggal  11  Maret  2020. Hingga saat ini total angka pandemi di seluruh dunia mencapai 182 juta dengan angka kematian mencapai 3,95 juta.
Di  indonesia  sendiri  angka  sebanyak  2,16 juta kasus dengan kematian sebanyak 58.024 angka dan 1,87 juta angka kesembuhan.  Angka ini  masih tegolong tinggi dan terus bertambah seiring dengan gencarnya  pemerintah  dalam  melakukan  tes terhadap warga. Artinya di Indonesia sendiri angka suspek  COVID-19  berbanding  lurus  terhadap masifnya pemeriksaan (tes) terhadap warga.
Data  pada  17  Juni  2020  lalu  Indonesia menempati  peringkat  teratas  angka  COVID-19  di Asean.  Hal  ini  tentu  sangat  memprihatinkan  dan perlu perhatian yang serius dari kita semua.
Gambar 1 : Angka Covid Asean Juni 2020
Gambar 3 : Kasus Kematian Februari - Juni 2020
Munculnya  wabah  Virus  corona  atau COVID-19  di  Indonesia  memberikan  dapampak  di bergaia  hal  salah  satunya  pasar  modal  mengalami berbagai tantangan khususnya awal tahun ini sudah mengalami  penurunan  karena  munculnya  wabah virus corona. Tapi salah satunya yakni virus corona membuat  aktivitas  dunia  terhambat.  Wabah  virus corona  atau  COVID-19  telah  menggoyang  pasar saham  dan  pasar  keuangan  di  dalam  negri,  hingga mencetak  rekor  baru.  Dan  mengakibatkan  Indeks Harga  Saham  Gabungan  atau  (IHSG)  anjlok  dan terpukul  ke  level  yang  cukup  rendah.  Berdasarkan informasi  dari  Instagram  @idx_channel,  pada pembukaan  perdagangan  saham  sesi  I  (2/3),  IHSG merosot  0,7%  atau  38,8  poin  ke  level  5.413,8 (Shiyammurti, 2020).
Di  dunia  kerja  Pandemi  COVID-19 berdampak ntuk   pekerja   yang   dirumahkan   dan kenaPHK, lebih dari 1,5 juta,” .  Dari jumlah  ini,  90 persen    dirumahkan    dan  10      persen      kena-PHK. Sebanyak   1,24 juta  orang  adalah  pekerja  formal dan 265 ribu pekerja informal (Hanoatubun, 2020).
Pemerintah  hingga  saat  ini  gencar  dalam upaya  menekan  angka  penyebaran  pandemi  ini, berbagai  regulasi  ditetapkan  untuk  mewujudkan angka  0  pandemi  di  Indonesia.    Upaya-upaya tersebut diantaranya dengan menetapkan jam malam warga, Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat  (PPKM)  berbasis  mikro  hingga Lockdown di  daerah-daerah  tertentu  yang  telah memasuki zona merah hingga hitam.
Selain upaya pembatasan, pemerintah juga gencar  dalam  mengupayakan  penyembuhan  pasien yang  terpapar  COVID-19  dengan  menyediakan ruang-ruang isolasi  khusus di tiap-tiap rumah  sakit pemerintah  hingga  swasta.  Beberapa  hotel  dan wisma  pun  dilibatkan  untuk  mengatasi  penuhnya ruang  isolasi  di  beberapa  daerah.  Upaya  vaksinasi
juga  menjadi  target  utama  pemerintah  untuk mengamankan warga negaranya dimulai dari lansia, ASN hingga seluruh lapisan masyarakat.
Dengan adanya pembatasan dari pemerintah mengakibatkan interaksi warga terkendala.  Berbagai  kebijakan  diambil  oleh  dunia usaha,  dunia  industri  hingga  dunia  pendidikan. Diantaranya  yaitu  kebijakan Work  from  Home (WFH) dan kebijakan kerja shift . Dengan kebijakan WFH misalnya, para karyawan tidak harus datang ke kantor  melainkan  pekerjaan  dapat  diselesaikan  di rumah  dan  segala  interaksi  seperti  rapat  dan pertemuan  lainnya  dilakukan  secara  daring  dengan memanfaatkan teknologi video conferrence. Begitu juga  di  bidang  pendidikan  pembelajaran  dilakukan secara daring dengan video conferrence.
Di  bidang  keuangan  sendiri,  banyak penyedia  jasa  pembayaran  misalnya  memunculkan teknologi  baru  untuk  mempermudah  pelanggan dalam melakukan transaksi hanya dengan smartphone. Melihat  hal  ini  dapat  disimpulkan bahwa  era  dalam  berinteraksi  dan  berkegiatan hingga bertransaksi saat ini mulai bergeser ke arah digital.  Namun  sesungguhnya  tidak  dipungkiri bahwa  masih  banyak  yang  belum  siap  dengan kondisi  ini  dalam  artian  masih  banyak  warga  yang belum melek secara digital.
Melek  digital  ( digital  literacy )  menurut Calvani dan Cartelli ialah berupa literasi keterampilan,  pengetahuan  himgga  etika  dalam memanfaatkan media digital dan internet. Sedangkan Martin menggambarkan seseorang yang paham  literasi  digital  adalah  seseorang  yang memiliki  kemampuan  untuk  mengidentifikasi, mengakses, mengelola, mengintegrasikan, mengevaluasi, menganalisis dan mensintesis sumber daya digital (Benaziria, 2018).
Kemampuan
dalam memanfaatkan teknologi  digital  dengan  tepat  merupakan  skill digital  ( digital  skills ).  Skill  digital  merupakan keterampilan  digital  yang  mencakup  semua keterampilan  yang  berhubungan  dengan  teknologi mulai  dari  keterampilan  dasar  atau  literasi, keterampilan  umum  untuk  semua  pekerja  dan keterampilan  khusus  untuk  profesional  di  bidang TIK  (Motyl  et  al.,  2017).  Sedangkan  menurut  Van Deursen dkk skill digital dibagi menjadi 4 dimensi yang  meliputi: digital  technician  skill,  digital communication  skill,  digital  analysis, dan digital thinking (Van Deursen et al., 2016).
Skill  digital  perlu  dimiliki  oleh  berbagai lapisan  hidup  masysrakat  saat  ini  terutama  kaum muda yang generasinya identik dengan smartphone . Dengan memiliki skill digital masyarakat akan lebih siap  menghadapi  tantangan  teknologi  saat  ini  yang pada  akhirnya  dapat  beradaptasi  dan  hingga  pada suatu  kondisi  tertentu  dapat  menghasilkan  nilai ekonomi darinya.

## Metode
Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan  secara daring. Hal ini dilakukan dalam rangka  mendukung  upaya  pemerintah  dalam membatasi interaksi untuk menekan angka penyebaran  COVID-19.  Adapun        pelaksanaan kegiatan  dilaksanakan  pada  28 Juni 2021 dengan melibatkan    35    pemuda-pemudi  berlatar  belakang mahasiswa,  aktivis  dan  penggerak  desa.  Peserta yang  dipilih  diharapkan  dapat  menjadi influencer dan penyambung lidah kepada lingkungannya.
Dalam pengabdian ini metode yang dipilih dalam  penyampaian  materi  kegiatan  adalah pendidikan    masyarakat.    Metode  ini        dilakukan dengan        mengadakan        sosialisasi  tentang  skill digital,  skill  digital  dalam  berbagai  bidang  dan potensi ekonomi dalam menguasai skill digital.
Diharapkan          dengan  memberikan sosialisasi    dan  pembahaman    ini  dapat  membuka wawasan  peserta  pentingnya  skill  digital  di  masa pandemi ini agar tetap dapat beraktifitas.

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat ini  dilaksanakan  pada  28  Juni  2021  dengan bertemakan “Pentingnya Memiliki Digital Skills Di Masa Pandemi Covid-19” yang mana pada kegiatan ini  menitikberatkan  tujuan  pada  pemuda-pemudi sebagai  generasi  yang  identik  dengan  teknologi salah satunya smartphone. Kegiatan ini mendapatkan  dukungan  penuh  dari  Kementerian Komunikasi  dan  Informatika  Republik  Indonesia Provinsi Kalimantan Selatan Kabupaten Tanah Laut sebagaimana  sesuai  dengan  kegiatan  yg  diinisiasi oleh  mereka  dengan  tajuk  “Gerakan  Nasional Literasi Digital 2021”.
Kegiatan  pengabdian  dimulai  pada  pukul 10.00  Wita  dengan  diawali  sambutan  dari  pihak Kemkominfo sebagai panitia kegiatan dan dilanjutkan  pemaparan  dari  tim  pengabdian. Kegiatan  dilaksanakan  secara  daring  dengan menggunakan  aplikasi video  conferrence Zoom Meeting.
Dalam pengabdian ini disampaikan mengenai definisi dari skill digital yang dikemukakan  oleh  para  ahli.  Pemaparan  materi dilakukan  lewat  slide  Powerpoint.  Dari  definisi  ini dapat difahami oleh para peserta bahwa skill digital itu  luas  tidak  terbatas  pada  kemampuan  dalam mengoperasikan smartphone, internet dan komputer. Melainkan selain dari mampu mengoperasikan  namun  lebih  kepada  dapat  hal-hal lain yang esensinya membawa kebermanfaatan bagi pengguna itu sendiri.
Digital  Skills ini  sendiri  sangat  penting dimiliki  oleh  masyarakat  sebab  sudah  tidak  dapat dipungkiri akibat pandemi yang melanda ini semua interaksi  bermigrasi  dilakukan  dengan  teknologi. Dengan  memiliki Digital  Skills masyarakat  tidak lagi akan gagap terhadap teknologi yang mana pada akhirnya  dapat  segera  beradaptasi  dan  dapat  terus melanjutkan aktifitas dalam kehidupan.
Pemuda-pemudi yang berpartisipasi dalam kegiatan  ini  diharapkan  dapat  menjadi  agen influencer atau penyambung  lidah  pemateri  dalam menggalakkan  masyarakat  yang  memiliki Digital Skills .
Disampaikan  pula  dalam  kegiatan  ini bahwa  dunia  pendidikan  kita  terdampak  dengan adanya  pandemi  COVID-19  ini,  tatap  muka ditiadakan  diganti  dengan  pembelajaran  jarak  jauh atau PJJ, yang mana dalam proses belajar mengajar bermigrasi  dengan  media video  conferrence. Di lapangan  banyak  siswa  dan  orang  tua  tidak  siap menghadapi  hal  ini,  disamping  kondisi  geografis yang tidak mendukung sarana dan prasarana dalam hal  jaringan  internet,  juga  karena  minimnya pengetahuan  terhadap  perangkat smartphone yang digunakan. Oleh sebab itu diperlukan Digital Skills
bagi  siswa  dan  orang  tua  agar  proses  belajar mengajar  menjadi  tetap  berjalan  maksimal  seperti biasa tatap muka.
Ada  sisi  positif  dalam  penggunaan video concerrence yaitu  salah  satunya  mereduksi  adanya pembangunan  gedung  untuk  tempat  pembelajaran, yang mana tempat pembelajaran dapat dilakukan di rumah masing-masing. Dengan ini pemerintah dapat mengalihkan pembangunan ke arah pengembangan teknologi dan penguatan literasi digitalnya.
Selain itu juga disampaikan bahwa industri keuangan  sekarang  berevolusi  disebabkan  adanya pandemi  COVID-19,  semua  transaksi  dapat dilakukan hanya dengan smartphone saja. Ini bukan hal yang sederhana terutama jika dilihat dari kondisi demografi  masyarakat  kita  yang  berada  di  daerah, mereka  masih  canggung  bahkan  tidak  mengerti sama  sekali.  Disinilah  diperlukan  adanya Digital Skills di  tiap  individu  masyarakat.  Dengan  adanya kemampuan  ini  selain  mempermudah  terjadinya transaksi  tentunya  juga  akan  meminimalisir terjadinya  tindak  kriminalitas  yang  semakin  marak dan kebanyakan masyarakat yang kurang pengetahuan  terhadap  teknologi  yang  menjadi korbannya.
Gambar 5 : Peserta Antusias Menyimak Pemaparan Materi
Dalam  pemaparannya  juga  disampaikan bahwa  perlunya  dimiliki Digital  Skills dalam mengolah  konten-konten  yang  kreatif,  sebab sekarang ini muncul sebuah profesi baru yang sangat menjanjikan  dalam  hal  ekonomi  yaitu content creator. Skill di bidang ini ialah kemampuan dalam mengolah  videografi,  fotografi  dan  desain  grafis. Sekarang ini peminat sosial media terus meningkat hal  ini  disebabkan  terbatasnya  aktifitas  diluar sehingga  banyak  orang  yang  menghabiskan waktunya dengan smartphone. Dengan adanya skill di bidang ini dapat dihasilkan produk-produk kreatif yang dapat diunggah di media sosial sebagai bahan personal branding untuk menghasilkan pundi-pundi rupiah.
Seperti  yang  menjadi  fenomena  sekarang ini  perkembangan  sosial  media  dapat  menjadi sumber penghasilan bagi penggunanya yaitu dengan menghasilkan konten-konten kreatif. Dengan konten-konten  tersebut  dapat  menarik  minat pengguna  lain  dalam  mengikuti  ( follow )  aktifitas content creator tersebut.
Dengan dimilikinya Digital Skills
diharapkan masyarakat kita siap dalam menghadapai tantangan dunia yang semakin berat di depan, diantaranya yang diprediksikan oleh Schwab (2017) berikut:
Gambar 7 : Tantangan Era Digital Prediksi Tahun 2025
Setelah semua pemaparan selesai dilakukan  sesi  tanya  jawab  bersama  peserta.  Salah satu  pertanyaan  yang  diajukan  oleh  peserta  ialah “apakah  nantinya  semua  lini  kehidupan  ini  akan terdigitalisasi sehingga peran manusia akan semakin minim  dan  berimbas  kepada  sifat  manusia  yang semakin individualis?
Jawaban  yang  disampaikan  oleh  pemateri ialah kemungkinan besar di masa mendatang semua serba  terdigitalisasi.  Disinilah  pemerintah  hadir sebagai regulator  maker agar  dapat  merumuskan kebijakan  digitalisasi  kehidupan  yang  seimbang agar  tidak  mengikis  bahkan  menghapus  nilai-nilai
yang  telah  ditanamkan  oleh  leluhur  dan  pendiri bangsa kita. Digitalisasi tetap didukung selama tidak melanggar norma-norma yang berlaku di masyarakat.
Setelah  sesi  tanya  jawab  berakhir  maka ditutuplah kegiatan oleh panitia. Adapun hasil yang didapatkan selama kegiatan pengabdian ialah yaitu: 1)  Peserta  antusias  dalam  mengikuti  seluruh rangkaian  pemaparan  dari  awal  hingga  akhir.  2) membuka  wawasan  baru  mengenai  pentingnya memiliki Digital Skills , 3) memberikan pemahaman terhadadap peserta mengenai berbagai bidang yang membutuhkan keahlian dalam Digital Skills ,  dan  4)
memberikan  pemahaman  kepada   peserta  bahwa memiliki  keahlian  atau skill  digital dapat menjadikan sumber penghasilan atau memunculkan jenis  pekerjaan  baru.  Selepas  kegiatan  peserta
diberikan  kuisioner  mengenai  pemahaman  yang didapatkan  dari  pemateri.  Berikut  tampil  grafik dampak kegiatan terhadap para peserta:
Gambar 8 : Grafik Dampak KegiatanTerhadap Peserta
Peserta  sebanyak  35  orang  diberikan kuisioner melalui Google Form. Kuisioner diberikan untuk
mengukur
tingakt pemahamanpeserta  terhadap  materi  yang  diberikan saat kegiatan. Pernyataan yang diberikan berupa:
1. Pemahaman dampak covid
2. Pemahaman tantangan era digital
3. Pemahaman  bidang-bidang  berkaitan  dengan digital skill
4. Pemahaman peluang usaha dengan kemampuan digital skill Jawaban  peserta  berupa  isian  poin  1-100 mengenai  tingkat  pemahamannya  masing-masing peserta  sebelum  dan  sesudah  kegiatan  pelatihan. Hasil  yang  ditampilkan  berupa  rerata  yang dibulatkan  dan  dari  isian  para  peserta.  Dari  grafik diatas  menampilkan  bahwa  tingkat  pemahaman mengenai peluang usaha dengan kemampuan digital skill  meningkat  sebanyak  25  poin,  pemahaman mengenai  bidang-bidang  digital  skill  meningkat sebanyak 25 point. Pemahaman mengenai tantangan era digital skil meningkat 35 poin dan pemahaman mengenai dampak covid sebanyak 5 poin.
Dari  data  diatas  dapat  dilihat  bahwa pemahaman  tentang  tantangan  di  era  digital  skil paling  tinggi  peningkatannya,  ini  dapat  dijelaskan bahwa  sebelumnya  peserta  kurang  memahami tantangan  atau  perubahan  apa  saja  yang  ke  depan akan  dihadapi  berkaitan  dengan  digital  skil  maka dengan  adanya  kegiatan  ini  dapat  membuka wawasan para peserta.
Sedangkan  peningkatan  terendah  ialah pada  pemahaman  mengenai  dampak  COVID-19 sebesar 5 poin. Ini artinya peserta sudah sadar akan COVID-19 disebabkan salah  satunya edukasi  yang
gencar dari pemerintah lewat media-media informasi.

## Simpulan dan Saran
Kegiatan   yang   dilakukan   telah   berjalan dengan      baik      dan      membuahkan      hasil.  Materi yang diberikan  kepada  peserta berupa pemaparan slide powerpoint oleh  penyaji.  Peserta  antusias dalam mengikuti kegiatan hingga akhir.
Dengan  adanya  kegiatan  ini  diharapkan pemuda-pemudi  dapat  menjadi influencer terhadap masyarakat agar dapat  memiliki literasi digital dan Digital  Skills yang  baik  dalam  menyiapkan tantangan  digitalisasi  di  masa  sekarang  dan mendatang yang semakin kompleks.
Saran  dari  kegiatan  ini  ialah  adanya kelanjutan  kegiatan  berupa  pelatihan  salah  satunya mengenai skills di  bidang content  creatif, sebab dengan memiliki kemampuan ini dapat mendukung kegiatan  lainnya  yang  sangat  bermanfaat  misal  di dunia pendidikan yaitu mengajar.

## Daftar Pustaka
Benaziria, B. (2018). Pengembangkan Literasi Digital pada Warga Negara Muda dalam Pembelajaran PPKn melalui Model VCT. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial , 10 (1), 11–20.
Fitriani, N. I. (2020). Tinjauan Pustaka Covid-19: Virologi, Patogenesis, dan Manifestasi Klinis. Jurnal Medika Malahayati , 4 (3). Handayani, R. T., Arradini, D., Darmayanti, A. T., Widiyanto, A., & Atmojo, J. T. (2020). Pandemic Covid-19, Body Immunity Response, and Herd Immunity. Jurnal Ilmiah
Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal , 10 (3), 373–380. Hanoatubun, S. (2020). Dampak Covid–19 terhadap Prekonomian Indonesia. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling , 2 (1), 146–153. Motyl, B., Baronio, G., Uberti, S., Speranza, D., & Filippi, S. (2017). How will change the future engineers’ skills in the Industry 4.0 framework? A questionnaire survey. Procedia Manufacturing , 11 , 1501–1509. Schwab, K. (2017). The fourth industrial revolution . Currency. Shiyammurti, N. R. (2020). Dampak Pandemi Covid-19 Di PT. Bursa Efek Indonesia (BEI). Journal of Accounting Taxing and Auditing (JATA) , 1 (1). Sudaryono, S., Rahwanto, E., & Komala, R. (2020). E-Commerce Dorong Perekonomian Indonesia, Selama Pandemi Covid 19 Sebagai Entrepreneur Modern Dan Pengaruhnya Terhadap Bisnis Offline. Jurnal Manajemen Dan Bisnis , 2 (02), 110–124. Van Deursen, A. J. A. M., Helsper, E. J., & Eynon,
R. (2016). Development and validation of the
Internet Skills Scale (ISS). Information, Communication & Society , 19 (6), 804–823. World Health Organization. (2020). WHO | What is a pandemic? World Health Organization.