Volume 11 Nomor 1 (2021) 54-62

## JURNAL KEBIDANAN
p-ISSN: 2089-7669 ; e - ISSN: 2621-2870
http://dx.doi.org/10.31983/ jkb.v11i1.6463
Relationship of Postpartum Knowledge and Giving Colostrum to New-Born Babies
Fitriyani Djunaid 1 Masmuni Wahda Aisyah 2 Ulfiana Djunaid 3 1.2.3 Faculty of Health Sciences,Universitas Muhammadiyah Gorontalo Jalan Prof. Dr. H. Mansoer Pateda, Telaga Biru, Kota Gorontalo, Gorontalo, Indonesia
Corresponding author: Fitriyani Djunaid Email: fhitridjunaid@gmail.com
Received: September 29 h , 2020; Revised: October 12th, 2020; Accepted: October 26 th , 2020

## ABSTRACT
Factors knowledge, age, education, and information can affect the mother does not give colostrum to newborns. As a result, mothers do not give colostrum to their babies. The purpose of this study was to determine  the  relationship  of  knowledge  of  postpartum  mothers  with  the  provision  of  colostrum  in newborns. The type of this research was survey research with a Cross-Sectional Study approach, with a total sample of 64 postpartum mothers. The result of  the research  is based on Chi-Square statistical test with significance level: α = 0,05 and df = 1, it is found that X2 count> X2 table (5,534> 3,841) hence Ho rejected means there is a relationship between Knowledge of Post Partum Mother with Colostrum Giving to new baby Born in Mother Hospital of Gorontalo City Year 2015. Conclusion there is the relation between Knowledge of  mother  of postpartum By  giving  colostrum  to  a newborn baby  in  obstetric  room  General Hospital of Bunda Town Gorontalo Year 2015.

## Keywords knowledge; postpartum; colostrum

## Pendahuluan
Penyebab  utama  kematian  bayi  dan  balita adalah masalah neonatal (asfiksia,  berat badan lahir rendah,  dan  infeksi  neonatal),  penyakit  infeksi (utamanya  diare  dan  pneumonia)  serta  terkait  erat dengan masalah gizi (gizi buruk dan gizi kurang)[1]. Rendahnya pengetahuan keluarga dalam perawatan bayi  menjadi  salah-satu  penyebab  kematian neonatal  sehingga  upaya  yang  dapat  dilakukan untuk  meningkatkan  kekebalan  tubuh  neonatal, yaitu dengan sesegera mungkin memberi kolostrum yang  ada  dalam  Air  Susu  Ibu  (ASI)  kepada  bayi baru  lahir[2].  Mengingat  sangat  pentingnya kolostrum,  maka  pengetahuan  ibu  post  partum tentang  kolostrum  bagi  bayi  baru  lahir  sangat diperlukan.  Berdasarkan  fakta  di  atas  tim  penulis terdorong  untuk  melakukan  penelitian  apakah terdapat  hubungan  pengetahuan  ibu  post  partum dengan pemberian kolostrum pada bayi baru lahir.
Faktor pengetahuan, pendidikan dan sumber informasi dapat menyebabkan ibu tidak memberikan  kolostrum  kepada  bayi  baru  lahir, namun  banyak  disertai  dengan  faktor  persepsi, sikap,  sosial  budaya,  dukun  dan  sosial  dan  faktor ketidak mampuan tenaga kesehatan untuk memotivasi dalam memberi penambahan ilmu bagi ibu-ibu  yang  menyusui[3].  Masih  banyaknya  ibu- ibu post partum yang tidak memberikan kolostrum pada  bayinya  kemungkinan  disebabkan  oleh beberapa hal, diantaranya adalah tingkat pendidikan ibu yang rendah, pengalaman yang  kurang, petugas titak berperan aktif, sosial budaya dan tradisi turun- temurun,  beberapa    faktor  inilah  yang  mendukung timbulnya  anggapan  bahwa  kolostrum  adalah kotoran yang harus dibuang dan baru bisa diberikan setelah  susu  berwarna  putih.  Akibatnya,  para  ibu tidak  memberikan  kolostrum  pada  bayinya. Sehingga  bayi  akan  rentan  terhadap  berbagai macam  penyakit  diantaranya  adalah  infeksi,  diare,
pneumoni, radang otak dan kanker yang selanjutnya akan mengakibatkan kematian pada bayi [4].
Penelitian  ini  mempunyai  tujuan  khusus mengindentifikasi  karakteristik  ibu  post  partum berdasarkan umur, tingkat pendidikan dan informasi  yang  diperoleh  ibu  post  partum  tentang pemberian kolostrum pada bayi baru lahir. Selain itu riset  ini  berupaya  menganalisis  hubungan  tingkat pengetahuan  ibu  post  partum  dengan  pemberian kolostrum  pada bayi baru lahir. Urgensi penelitian ini  terdapat  pada    pengetahuan  tentang  pemberian ASI (kolostrum) meliputi manfaaat dan pentingnya pemberian  kolostrum  pada  bayi  baru  lahir  sedini mungkin.
Selain  itu  dibutuhkan  peran  bidan  sebagai edukator  untuk  memberikan  pengetahuan  dan pelaksanaan  inisisasi  menyusu  dini  dari  program pemerintah kepada ibu post partum untuk bayi baru lahir dan merubah perilaku membuang kolostrum[5]  atau  susu  jolong  sehingga  bayi  tidak akan mudah terserang penyakit infeksi.

## Metode Penelitian
Desain  penelitian  yang  digunakan  pada penelitian  ini  yaitu  deskriptif  analitik  dengan pendekatan  potong  lintang (Cross  Sectional Study) [6].  Pendekatan  ini  dimaksudkan  untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu postpartum dengan  pemberian  kolostrum  pada  bayi,  dimana variabel independen dan variabel dependen diamati pada waktu dan tempat yang bersamaan (Point time approach) . Dimana yang menjadi subjek (responden) pada penelitian ini adalah ibu bersalin.
Penelitian ini berlokasi di rumah sakit Bunda Kota Gorontalo, Waktu penelitian dilakukan selama satu bulan yakni sejak tanggal 26 April sampai 26 Mei  2015.  Subjek  (responden)  pada  penelitian  ini adalah ibu bersalin dengan sampel penelitian adalah sebagian  ibu  post  partum  yang  melakukan persalinan di  Rumah Sakit Bunda Kota Gorontalo tahun  2015.  Penentuan  besar  sampel  dilakukan dengan menggunakan rumus :
[7]
Keterangan : n:  Jumlah sampel N: Jumlah populasi d: Tingkat kemaknaan (0,05).
Berdasarkan rumus di atas besar sampel yang diperoleh adalah:
Jadi, besar sampel dalam penelitian ini adalah 64  responden. Adapun untuk kriteria sampel yaitu : a. Kriteria Inklusi
1. Ibu  post  partum  yang  bersedia  menjadi responden
2. Ibu post partum hari pertama sampai ke dua
3. Ibu  post  partum  yang  melahirkan  di  Rumah Sakit Bunda
b. Kriteria Eksklusi
1. Ibu post partum yang tidak bersedia menjadi responden
2. Ibu post partum > 2 hari
Instrumen  yang  digunakan  dalam  penelitian ini  adalah  dengan  menggunakan  kuesioner  untuk mengetahui  indikator.  pengetahuan  dan  sumber informasi yang diperoleh ibu dari petugas kesehatan dan menggunakan lembar observasi untuk mengetahui  indikator  pemberian  kolostrum,  yang dirancang  oleh  peneliti  dengan  mengacu  pada kepustakaan dan dijadikan alat ukur terhadap objek penelitian.
Dalam  mengukur  tingkat  pengetahuan  ibu post  partum  tentang  kolostrum  menggunakan  alat ukur  kuesioner  dengan  indikator  baik  jika memperoleh  skor  :  56  –  100%  dan  kurang  jika memperoleh  skor  :  <  56%,  serta  menggunakan pengukuran skala ordinal .
Pengolahan  data  dilakukan  secara  manual dan elektronik dengan menggunakan kalkulator dan komputer  program  SPSS.  Data  disajikan  dalam bentuk  tabel  distribusi  frekuensi  disertai  dengan penjelasan  tabel  untuk  melihat  hubungan  antara variabel independen dan variabel dependen. Analisa data  yang  digunakan  adalah  analisa  data  univariat dan bivariate. univariat dilakukan terhadap tiap-tiap variabel dari hasil penelitian. Pada umumnya dalam analisis ini hanya menghasilkan distribusi frekwensi dari tiap variabel. Kemudian  ditentukan  persentase (P)  dengan  menentukan rumus sebagai berikut: P= f/n x 100% Keterangan : P : Presentase f : Frekuensi yang teramati n : Jumlah sampel

## Analisis Bivariat
1. Uji Chi Square (x2)
Untuk hasil akhir yang digunakan uji Chi Square (x2), dengan tingkat kemaknaan α = 0,05 yaitu dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. Terlebih dahulu membuat rumusan hipotesis nol (Ho) dan hipotesis alternatif (Ha).
b. Menyusun  tabel  koefisien  korelasi  dan tafsirannya serta tabel kerja untuk memasukkan  data  yang  diperoleh  ke  dalam tabel.
Keterangan: fh = Frekuensi yang diharapkan ∑ fk = Jumlah frekuensi pada kolom ∑ fb = Jumlah frekuensi pada baris ∑ T = Jumlah keseluruhan baris atau kolom
2. Merumuskan  data  ke  dalam  rumus  yang  ada (Arikunto, 2002; 259).
Keterangan: x2 =  Chi kuadrat fo  =  Frekuensi yang diperoleh berdasarkan data fh   =  Frekuensi yang diharapkan
Menguji  nilai  x2  yang  diperoleh  dengan menggunakan harga kritis (Critical Value x2 tabel) yang  disesuaikan  dengan  tingkat  kemaknaan  yang ditentukan  (derajat  kemaknaan  =  0,05)  yang  ada pada lampiran. Untuk menghitung derajat kemaknaan dengan rumus: dk = (k-1) (b-1).
Dimana : dk = df = db k = banyaknya kolom
b = banyaknya baris Menarik  kesimpulan  terhadap  pengujian  x2 yaitu bila nilai perhitungan uji statistik lebih  besar dibandingkan  nilai  yang  berasal  dari  tabel  (x2 hitung > x2 tabel) maka Ho ditolak dan Ha diterima, bila  nilai  pehitungan  uj  statistik  lebih  kecil dibandingkan  nilai  yang  berasal  dari  tabel  (x2 hitung < x2 tabel) maka Ho diterima dan Ha ditolak. Data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini menggunakan    data    primer,  yaitu  data  yang dikumpulkan dari hasil wawancara yang dilakukan pada responden penelitian
Ethical  Clearance telah  diperoleh  atas persetujuan  Dekan  Fakultas  Ilmu  Kesehatan Universitas Muhammadiyah Gorontalo No:
023/FIKES-UMG/KET/2015.
Calon subyek penelitian dimintakan persetujuan untuk mengikuti penelitian  melalui  penandatanganan informed
consent . Seluruh data yang diperoleh peneliti dijaga kerahasiannya dan hanya  digunakan  untuk kepentingan  penelitian.  Subyek  penelitian  yang memilih  untuk  tidak  melanjutkan  penelitian  tidak menerima konsekuensi apapun.

## Hasil & Pembahasan

## Tabel 1.
Distribusi  Frekuensi  Karakteristik  Responden  Berdasarkan  Umur,  Pendidikan,  Informasi, Pengetahuan dan Pemberian Kolostrum
Variabel Jumlah Persentase Umur ≥ 20 Tahun 50 78,1 < 20 Tahun 14 21,9 Jumlah 64 100 Pendidikan Tinggi ( SMA, PT) 42 65,6 Rendah (SD, SMP) 22 34,4 Jumlah 64 100 Informasi Pernah 49 76, 6 Tidak Pernah 15 23,4 Jumlah 64 100

## Tabel  2.
Hubungan antara Variabel Independen Pengetahuan Ibu Post Partum dengan Variabel Dependen Pemberian kolostrum
Dalam penelitian ini diperoleh jumlah sampel sebanyak  64  dengan  unit  observasi  yaitu  ibu  post partum  yang  melahirkan  di  Rumah  Sakit  Bunda, bersedia  diwawancarai  dan  ibu  post  partum  hari pertama sampai  kedua dimana teknik pengambilan sampel  dari  populasi  penelitian  dilakukan  dengan menggunakan  teknik ”Accidental  Sampling” . Berdasarkan  hasil  pengisian  kuesioner  yang  telah dilakukan ternyata semua sampel memenuhi syarat untuk diikutkan dalam pengolahan dan analisis data. Kemudian  dari  hasil  pengolahan  data  yang  telah dilakukan  selanjutnya  disusun  dalam  bentuk  tabel distribusi frekuensi maupun tabel analisis hubungan antara  variabel  independen  dengan  variabel dependen yaitu untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan  ibu  post  partum  dengan  pemberian kolostrum  pada    bayi  baru  lahir.  Adapun  untuk
karakteristik  responden  dapat  digambarkan  pada tabel 1.
Pada  analisis  univariat  ini,  ditampilkan distribusi frekuensi karakteristik responden Berdasarkan umur, pendidikan, informasi, pengetahuan  dan  pemberian  kolostrum.  Analisis bivariat digunakan untuk melihat adanya hubungan antara  variabel  independen  yaitu  pengetahuan  ibu post  partum  dengan  variabel  dependen  yaitu Pemberian  kolostrum.  Hasilnya  dapat  dilihat  pada tabel 2
Hasil Analisis
Hubungan Karakteristik

## Responden Terhadap Pengetahuan
Berdasarkan  hasil  analisis  faktor  umur responden  terhadap  pengetahuan  di  Rumah  Sakit Bunda  Kota  Gorontalo,  Tahun  2015  pada  tabel  2
Pengetahuan Baik 51 79,68 Kurang 13 20,31 Jumlah 64 100 Pemberian Kolostrum Memberikan 38 59, 4 Tidak Memberikan 26 40,6 Jumlah 64 100 Umur Pengetahuan Jumlah χ2 hitung Baik Kurang N % N % N % ≥ 20 Tahun 44 68,8 6 9,4 50 78,1 9,757 <  20 Tahun 17 10,9 7 10,9 14 21,9 Jumlah 51 79.7 13 20.3 64 100 Tingkat Pendidikan Tinggi 37 57.8 5 7,8 42 65.6 5,336 Rendah 14 21.9 8 12,5 22 34,4 Jumlah 51 79.7 13 20.3 64 100 Sumber Informasi Pernah 42 65,6 7 10,9 49 76,6 4,691 Tidak Pernah 9 14,1 6 9,4 15 23,4 Jumlah 51 79.7 13 20.3 64 100 Tingkat Pengetahuan Pemberian Kolostrum Memberikan Tidak Memberikan N % N % Baik 34 53.1 17 26.6 51 79.7 5,534 Kurang 4 6.3 9 14.1 13 20.3 Jumlah 38 59.4 26 40.6 64 100
menunjukkan  bahwa  umur  memiliki  hubungan dengan tingkat pengetahuan responden yang artinya ada  hubungan  antara  umur  ibu  dengan  tingkat pengetahuan ibu post partum di Rumah Sakit Bunda Kota  Gorontalo  tahun  2015.  Hal  ini  menunjukkan bahwa  tingkat  pendidikan  memiliki  hubungan dengan  tingkat  pengetahuan  responden.  Hal  ini sesuai  dengan  hasil  uji  statistik  Chi-Square  yang artinya  tingkat  pendidikan  berhubungan  dengan tingkat  pengetahuan  ibu  post  partum  di  Rumah Sakit Umum Bunda Kota Gorontalo tahun 2015.

## Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  Ibu  Post Partum  Dengan  Pemberian  Kolostrum  Pada Bayi Baru Lahir
Dalam analisis bivariat yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas dengan variabel  terikat.  Tujuan  penelitian  ini  adalah mengetahui hubungan pengetahuan ibu post partum dengan pemberian kolostrum pada bayi baru lahir di Rumah Sakit  Umum  Bunda  Kota  Gorontalo  tahun 2015. Pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan  uji  Chi  Square.  Pengujian  data menggunakan  bantuan  program  SPSS  versi  17.00 for windows.
Berdasarkan tabel 2 menggambarkan distribusi  tingkat  pengetahuan  ibu  post  partum tentang pemberian kolostrum pada bayi baru lahir. Dari  tabel  tersebut  dapat  diketahui  jumlah  ibu postpartum yang memberikan kolostrum pada bayi baru lahir lebih banyak dibandingkan dengan yang tidak memberikan kolostrum pada bayinya. Dimana ibu  dengan  tingkat  pengetahuan  baik  yang  lebih banyak. memberikan kolostrum.
Sementara  itu  hasil  uji  statistik  dengan menggunakan uji  Chi  Square  menunjukkan  bahwa ada  hubungan  antara  pengetahuan  ibu post partum dengan pemberian kolostrum pada bayi baru lahir Dimana χ2 hitung > χ2 tabel dengan df = 1 yaitu (5,534 > 3,841) dan nilai ρ value = 0.005 (ρ < 0,05) sehingga H0 ditolak, yang artinya ada  hubungan  antara  tingkat  pengetahuan  ibu  post partum dengan pemberian kolostrum pada bayi baru lahir di Rumah Sakit Umum Bunda Kota Gorontalo tahun 2015.
Dari  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa karakteristik responden yaitu ibu post partum  yang melakukan  persalinan  di  Rumah  Sakit  Umum Bunda  tahun  2015  menunjukkan  persentase  ibu yang memberikan kolostrum lebih banyak dari yang tidak memberikan kolostrum. Karakteristik responden  yaitu  meliputi  umur  dan  tingkat pendidikan ibu post partum menunjukan kebanyakan responden adalah mereka yang berada
pada  usia  produktif  sehingga  mempengaruhi perilaku  ibu  post  partum  dalam  pemberian kolostrum pada bayi.
Berdasarkan tingkat pendidikan, memperlihatkan  bahwa  sebagian  besar  responden memiliki  tingkat  pendidikan  yang  tinggi.  Hal  ini menunjukkan responden memiliki tingkat pendidikan  yang  baik.  Seseorang  yang  memiliki pendidikan  yang  tinggi,  akan  memberikan  respon yang rasional dibanding mereka yang berpendidikan  rendah  atau  mereka  yang  tidak berpendidikan.
Selanjutnya  dilihat  dari  informasi  tentang kolostrum  yang  diperoleh  ibu  post  partum menunjukkan  sebagian  besar  responden  pernah memperoleh  informasi  tentang  definisi  kolostrum, komposisi  kolostrum  dan  juga  manfaat  kolostrum hingga faktor-faktor penyebab ibu tidak memberikan  kolostrum.  Informasi  ini  tentu  sangat bermanfaat untuk menambah pengetahuan ibu post partum dalam memberikan kolostrum pada bayinya. Selain  informasi  yang  diperoleh  dari  petugas kesehatan,  responden  juga  telah  mendapatkan informasi  tentang  kolostrum  melalui  majalah  dan televisi.
Analisis
Hubungan Karakteristik ibu berdasarkan umur dengan tingkat pengetahuan Berdasarkan  tabel    2  diatas  distribusi  data menunjukkan  bahwa  umur  memiliki  hubungan dengan  tingkat  pengetahuan  responden.  Demikian pula  dengan  hasil  uji  statistik Chi-Square artinya ada  hubungan  antara  umur  ibu  dengan  tingkat pengetahuan ibu post partum di Rumah Sakit Bunda Kota Gorontalo tahun 2015.
Umur  adalah  usia  individu  yang  terhitung mulai  saat  dilahirkan  sampai  saat  beberapa  tahun. Semakin  cukup  umur  tingkat  kematangan  dan kekuatan  seseorang  akan  lebih  matang  dalam berfikir  dan  bekerja  dari  segi  kepercayaan masyarakat  yang  lebih  dewasa  akan  lebih  percaya dari pada orang belum cukup tinggi kedewasaannya.  Hal  ini  sebagai  akibat  dari pengalaman jiwa [8].
Umur  yang  dianggap  optimal  mengambil keputusan  adalah  diatas  20  tahun,  karena  umur dibawah  20  tahun  cenderung  dapat  mendorong terjadinya kebimbangan dalam mengambil keputusan[9].  Semakin  cukup  umur,  tingkat kematangan  dan  kekuatan  seseorang  akan  lebih matang  dalam  berfikir  dan  bekerja  dari  segi kepercayaan  masyarakat.  Seseorang  yang  lebih dewasa  akan  lebih  dipercaya  daripada  orang  yang belum cukup tinggi kedewasaannya. Hal ini sebagai
akibat  dari  pengalaman  dan  kematangan  jiwanya [10].
Menyusui bayi memerlukan kondisi kesehatan  ibu  yang  baik,  tidak  saja  kondisi  fisik tetapi  juga  kondisi  psikologisnya.  Periode  umur kurang  dari  20  tahun  wanita  masih  dalam  masa pertumbuhan  walaupun  faktor  biologisnya  sudah siap  namun  aspek  psikologisnya  belum  matang [11]. Begitu pula jika ibu menyusui pada umur lebih dari 35 tahun, maka masalah kesehatan akan sering timbul komplikasi. Berdasarkan hal tersebut diatas, maka peneliti berasumsi bahwa ada pengaruh yang signifikan  antara  factor  umur  dengan  pengetahuan responden tentang pemberian kolostrum pada bayi, karena semakin matang usia atau umur responden, maka akan semakin berkembang pula daya tangkap dan  pola  fikirnya,  sehingga  pengetahuan  yang diperoleh semakin membaik.
Analisis Hubungan Karakteristik ibu berdasarkan tingkat pendidikan dengan tingkat pengetahuan
Berdasarkan  tabel  2    menunjukkan  bahwa responden  dengan  tingkat  pendidikan  tinggi  lebih banyak  memiliki  pengetahuan  yang  baik  tentang kolostrum,  sedangkan  responden  dengan  tingkat pendidikan  rendah  lebih  sedikit  memiliki  tingkat pengerahuan  yang  baik  tentang  kolostrum.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  tingkat  pendidikan  memiliki hubungan  dengan  tingkat  pengetahuan  responden. Namun  berdasarkan  hasil  uji  statistik Chi-Square menunjukkan  tingkat  pendidikan  berhubungan dengan  tingkat  pengetahuan  ibu  post  partum  di Rumah Sakit  Umum  Bunda  Kota  Gorontalo  tahun 2015.
Tingkat  pendidikan  turut  pula  menentukan mudah tidaknya seseorang menyerap dan memahami pengetahuan yang mereka peroleh pada umumnya,  semakin  tinggi  pendidikan  seseorang maka  semakin  baik  pula  pengetahuannya[12]. Frekuensi  menyusui  lebih  tinggi  diantara  wanita terpelajar[13]. Ibu yang terpelajar lebih  menyadari keuntungan fisiologis dan psikologis dari menyusui. Ibu terpelajar juga lebih memiliki kesempatan lebih banyak  untuk  mendapat  informasi,  mempunyai fasilitas  yang  lebih  banyak  untuk  mendapat informasi serta fasilitas lebih baik dari posisi yang diperolehnya  di  tempat  kerja,  sehingga  lebih memungkinkan  untuk  memberikan  kolostrum secara  baik  dan  benar  dari  wanita  yang  kurang terpelajar  atau  yang  memiliki  pendidikan  rendah. Hasil  pendidikan  ikut  membentuk  pola  fikir, persepsi dan sikap pengambilan keputusan.
Seperti hasil penelitian Sakbaniyah dkk [14] yang mennjukkan ada kaitan yang bermakna antara pendidikan  dengan  pengetahuan  ibu  tentang posyandu dengan nilai p < 0,05 (p = 0,00). Semakin tinggi  skor  pendidikan,  maka  semakin  tinggi  skor pengetahuan  tentang  posyandu. Hasil  analisa  yang diperoleh bahwa terdapat hubungan yang bermakna antara  pendidikan  dengan  pengetahuan  tentang posyandu.  Hal  ini  karena  tingkat  pendidikan seseorang  akan  berpengaruh  dalam  memberikan respon terhadap sesuatu yang datang dari luar.
Berdasarkan  hal  tersebut  diatas,  maka peneliti  berasumsi  bahwa  ada  pengaruh  yang signifikan  antara  tingkat  pendidikan  dengan pengetahuan responden tentang pemberian kolostrum  pada  bayi,  karena  semakin  tinggi pendidikan  responden,  maka  semakin  baik  pula pengetahuannya  tentang  kolostrum,  yang  meliputi definisi  kolostrum,  manfaat  kolostrum,  komposisi kolostrum  dan  faktor- faktor  yang  mempengaruhi ibu tidak memberikan kolostrum.
Analisis Hubungan Karakteristik ibu berdasarkan  sumber  informasi  dengan  tingkat pengetahuan
Pada  tabel  2  digambarkan  bahwa  mayoritas responden  pernah  mendapatkan  informasi  tentang pemberian  kolostrum  pada  bayi  baru  lahir  yaitu sebanyak.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  terdapat hubungan  yang  bermakna  antara  informasi  yang diperoleh terhadap pengetahuan tentang pemberian kolostrum pada bayi baru lahir.
Sumber informasi adalah data yang diproses kedalam suatu bentuk yang mempunyai arti sebagai sipenerima  dan  mempunyai  nilai  nyata  dan  terasa bagi  keputusan  saat  itu.  Sumber  informasi  bisa melalui  media  cetak,  media  internet,  atau  dari petugas  kesehatan  dan  masih  banyak  jenis  dari sumber  informasi.  Informasi  yang  diperoleh  dari pendidikan  formal  maupun  non  formal  dapat memberikan  pengaruh  jangka  pendek  sehingga menghasilkan perubahan atau peningkatan pengetahuan.
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  pendapat Budiman  dan  Riyanto    yang  menyatakan  bahwa informasi merupakan sumber pengetahuan. Pengetahuan  seseorang  akan  bertambah  jika  ia banyak menerima informasi[15]. Sumber informasi merupakan  sekumpulan  informasi  yang  telah dikelompokkan berdasarkan masing-masing kategori  yang  berupa  perpustakaan,  majalah,  surat kabar yang bermanfaat untuk memenuhi kebutuhan akan  informasi  atau  berita  [16].  Tarigan  dan Erniyati      mengatakan  sumber  informasi  berperan
penting  bagi  seseorang  dalam  menentukan  sikap atau  keputusan  bertindak[17].  Sumber  informasi mampu merubah perilaku ibu sesuai dengan sumber informasi  yang  diperoleh.  Sumber  informasi  dapat menentukan  baik  atau  buruknya  pelaksanaan pemberian kolostrum, maka peran dari tenaga kesehatan  dalam  penyampaian  informasi  yang benar mengenai kolostrum sangat penting terhadap pembentukan  perilaku  ibu.  Hasil  penelitian  ini sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh novita  papona  dkk  yang  mengatakan  bahwa  ada hubungan  yang  signifikan  antara  pengetahuan dengan  pemberian  kolostrum  pada  bayi  (P  volue= 0,01)  [14].  Disarankan  pada  petugas  tenaga kesehatan  hendaknya  meningkatkan  pemberian informasi  atau  penyuluhan  tentang  pemberian kolostrum.
Berdasarkan  hal  tersebut  diatas,  maka peneliti  berasumsi  bahwa  ada  pengaruh  yang signifikan  anatara  informasi  yang  diperoleh responden  dengan  pengetahuan  tentang  pemberian kolostrum pada bayi. Dengan seringnya ibu terpapar informasi  mengenai  kolostrum  baik  dari  media cetak  maupun  elektronik  maka  pengetahuan  ibu akan  lebih  baik  dan  akan  terwujud  dalam  bentuk perilaku  yang  baik  pula  terhadap  pemberian kolostrum.
Hubungan tingkat pengetahuan ibu post partum dengan  pemberian  kolostrum  pada  bayi  baru lahir
Berdasarkan  hasil  uji  statistik Chi-Square diperoleh adanya hubungan antara tingkat pengetahuan  ibu  post  partum  dengan  pemberian kolostrum  pada  bayi  baru  lahir.  Dimana  χ2hitung >χ2tabel (9.466 > 3,841) dengan  nilai ” p ”  untuk dua sisi yaitu ρValue (0,005)  lebih kecil dari nilai α = 0,05. Ini berarti untuk Ho ditolak dan Ha diterima artinya  ada  hubungan  antara  tingkat  pengetahuan ibu post partum dengan pemberian kolostrum pada bayi baru lahir di Rumah Sakit Umum Bunda Kota Gorontalo  tahun  2015.  Dari  hasil  pengujian  data tersebut  kemudian  dapat  diinterpretasikan  bahwa terdapat hubungan antara tingakat pengetahuan ibu post partum dengan pemberian kolostrum pada bayi baru  lahir.  Pengetahuan  akan  mempengaruhi perilaku  ibu  dalam  pemberian  kolostrum,  semakin baik  tingkat  pengetahuan  ibu  maka  perilaku  ibu akan semakin baik juga.
Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah seseorang melakukan penginderaan terhadap objek tertentu. Penginderaan terjadi  melalui  pancaindra  manusia,  yakni  indra penglihatan, pendengaran,  penciuman, dan  peraba.
Tetapi  sebagian  besar  pengetahuan  manusia diperoleh  melalui  mata  dan  telinga.  Pengetahuan atau  kognitif  merupakan  domain  yang  sangat penting dalam membentuk tindakan seseorang[18] . Pengetahuan merupakan pedoman dalam membentuk  tindakan  dan  perilaku  seseorang. Adanya pengetahuan akan menimbulkan kesadaran seseorang  yang  akhirnya  memicunya  untuk berperilaku sesuai dengan pengetahuan yang dimilikinya tersebut[19].
Hasil penelitian tersebut juga dapat didukung oleh penelitian yang dilakukan Rohmah dkk   [20], tentang  hubungan  pengetahuan  ibu  post  partum dengan pemberian kolostrum pada bayi baru lahir di bidan  praktek  swasta  (BPS)  kecamatan  Turi Lamongan. Dalam penelitiannya diperoleh hubungan antara pengetahuan ibu dengan pemberian  kolostrum  pada  bayi  baru  lahir  dimana hasil pengujian statistik menggunakan Fisher Exact dengan  nilai  signifikan  p  =  0,004  <  0,005.  Ada beberapa  hal  yang  mempengaruhi  pengetahuan responden  terhadap  pemberian  kolostrum,  antara lain  adalah  faktor  usia,  informasi,  pengalaman, pekerjaan,  kesadaran  dan  sikap  petugas  kesehatan yang proaktif.
Berdasarkan  hal  tersebut  diatas,  maka peneliti  berasumsi  bahwa  ada  pengaruh  yang signifikan  antara  pengetahuan  dengan  pemberian kolostrum  pada  bayi.  Semakin  baik  tingkat pengetahuan  seseorang  tentu  akan  berpengaruh pada  perilaku.  Dimana  seseorang  yang  telah mendapatkan pengetahuan akan mau atau memiliki kemauan dalam melakukan seseuatu dan selanjutnya  akan  mengupayakan  sesuatu  untuk mewujudkannya. Pengetahuan dapat diperoleh dari pendidikan baik formal maupun informal, pengalaman  pribadi  atau  orang  lain  juga  dari sumber  informasi  dari  berbagai  media  elektronik maupun media cetak. Seperti yang telah digambarkan  pada  tabel-tabel  diatas  tentang pendidikan  dan  sumber  informasi  yang  diperoleh ibu post partum tentang kolostrum, sehingga hal ini menjadi  faktor  yang  berpengaruh  terhadap  tingkat pengetahuan ibu tentang kolostrum.
Dengan  demikian  dapat  disimpulkan,  dalam penelitian  ini  yang  terlihat  dari  hasil  pengujian adalah  tingkat  pengetahuan  ibu  post  partum berhubungan  dengan  pemberian  kolostrum  pada bayi  baru  lahir  di  Rumah  Sakit  Bunda  Kota Gorontalo  tahun  2015.  Pengetahuan  ibu  tersebut diperoleh  dari  petugas  kesehatan  tempat  ibu memeriksakan kehamilannya dan juga dari petugas kesehatan  di  tempat  persalinan  yang  telah memberikan penjelasan tentang pentingnya
kolostrum  pada  bayi  serta  melalui  media  cetak ataupun elektronik.  Selain itu juga pengetahuan ibu tersebut  dipengaruhi  oleh  tingkat  pendidikan, dimana  semakin  tinggi  tingkat  pendidikan  ibu semakin  baik  pula  pola  pikir  ibu  tentang permasalahan  yang  dihadapi  seperti  pemberian kolostrum.
Penelitian  ini  memiliki  keterbatasan,  dimana varabel  yang  diteliti  hanya  terfokus  pada  faktor pengetahuan dan  tidak  mencakup  aspek yang  lain, sehingga diperlukan pengembangan untuk variabel yang  lain  seperti  persepsi,  sikap,  sosial  budaya. Sebagai  rekomendasi  penelitian  selanjutnya  dapat melanjutkan penelitian dengan menambah variabel lain yang berhubungan dengan pemberian kolostrum  dan  juga  menambah  sampel  penelitian yaitu  tidak  hanya  ibu  post  partum  tapi  melibatkan juga peran anggota keluarga ibu post partum.

## Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  antara pengetahuan  ibu  post  partum  dengan  pemberian kolostrum  pada  bayi  baru  lahir  di  Rumah  Sakit Bunda  Kota  Gorontalo.  Perlunya  peningkatan penyuluhan  tentang  kolostrum  atau  ASI  pertama yang  lebih  difokuskan  kepada  ibu  hamil,  bersalin dan  nifas.  Untuk  penelitian  kedepan  peneliti selanjutnya  dapat  menambah  variabel  lain  yang berhubungan dengan pemberian kolostrum dan juga menambah sampel penelitian yaitu tidak hanya ibu post  partum  tapi  melibatkan  juga  peran  anggota keluarga ibu post partum.

## Ucapan Terima Kasih
Penulis  ingin  memberikan  apresiasi  dan ucapan  terima  kasih  kepada  pihak-pihak  yang telah  membantu  sehingga  penelitian  ini  dapat terlaksana
Daftar Pustaka
[1]  Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, “Riset Kesehatan Dasar 2013,” Ris. Kesehat. Dasar 2013 , 2013.
[2]  N.  T.  Cacho  and  R.  M.  Lawrence,  “Innate immunity  and  breast  milk,” Front.  Immunol. , vol. 8, p. 584, 2017.
[3]  A. Fitriani and Yuniar,
“Hubungan
Pengetahuan Dengan Sikap Tentang Pemberian Kolostrum Pada Ibu Hamil di BPM
Mei  Suwarsono  Sleman  Daerah  Istimewa
Yogyakarta,” J. Keperawatan Respati Yogyakarta , vol. 3, no. 2, pp. 39–43, 2016.
[4]  D.  Fitri  and  D.  Shofiya,  “Hubungan  ASI Eksklusif  dan  Frekuensi  Sakit  Pada  Bayi  di Surabaya  Barat,” Amerta  Nutr. ,  vol.  4,  no.  1, pp. 30–35, 2020.
[5]  U. Anggeni, “Hubungan Pengetahuan Ibu Post Partum  Dengan  Pemberian  Kolostrum  Pada Bayi Baru Lahir Di BPM Choirul Mala, SKM, SST,  M.  Kes  Palembang  Tahun  2017,” J. Kesehat. dan Pembang. , vol. 8, no. 16, pp. 72– 78, 2018.
[6]  Sugiyono, “Metode Penelitian Bisnis.
Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R & D,”
Bandung Alf. , 2010.
[7]  S.  2010.  M.  P.  K.  J. :  R.  C.  Notoatmodjo, Notoatmodjo,  S.  2010.  Metodologi  Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. 2013.
[8]  N.  Nursalam,  “Metodologi  Penelitian  Ilmu Keperawatan.” Salimba Medika, 2016.
[9]  T.  A.  E.  Permatasari  and  T.  E.  Meysaroh, “Faktor-Faktor  yang  berhubungan  dengan Pengetahuan Kontrasepsi Darurat pada Akseptor  KB  Suntik  dan  Pil  di  BPS  Depok Periode  Oktober  2015,” J.  Kedokt.  dan Kesehat. , vol. 12, no. 2, pp. 159–167, 2017.
[10] S. Saragih and G. Indriati, “Gambaran Tingkat Pengetahuan  Dan  Sikap  Keluarga  Tentang Perawatan  Pasien  Resiko  Perilaku  Kekerasan Di Rumah.” Riau University, 2016.
[11] R. Afriani, “Analisis Dampak Pernikahan Dini pada  Remaja  Putri  di  Desa  Sidoluhur Kecamatan Godean Yogyakarta,” in Prosiding Seminar Nasional & Internasional , 2016, vol. 1, no. 1.
[12] S.  Aryni  and  S.  Agustina,  “Analisis  Tingkat Pengetahuan  Ibu  Tentang  Gizi  Balita  di  Desa Tonjong Kecamatan Palabuhan Ratu
Kabupaten  Sukabumi  Tahun  2017,” J.  Bid. Ilmu Kesehat. , vol. 8, no. 1, p. 4, 2018.
[13] K. M. Jones, M. L. Power, J. T. Queenan, and J.  Schulkin,  “Racial  and  ethnic  disparities  in breastfeeding,” Breastfeed.  Med. ,  vol.  10,  no. 4, pp. 186–196, 2015.
[14] N.  Papona,  J.  Laoh,  and  H.  Palandeng, “Hubungan  pengetahuan  dan  sikap  ibu  nifas tentang  pemberian  kolostrum  pada  bayi  baru lahir di Puskesmas Ulu Kecamatan Siau Timur Kabupaten Kepulauan
Sitaro,”
J. Keperawatan , vol. 1, no. 1, pp. 1–6, 2013.
[15] Budiman  and  A.  Riyanto, Kapita  Selekta Kuesioner  Pengetahuan  dan  Sikap  Dalam Penelitian Kesehatan . 2013.
[16] S.  Ati  and  M.  Si,  “Pengantar  Konsep
Informasi,  Data,  dan  Pengetahuan,” Univ. Terbuka , 2014.
[17] I.  U.  Tarigan  and  N.  K.  Aryastami, “Pengetahuan,  Sikap  dan  Perilaku  Ibu  Bayi Terhadap  Pemberian  ASI  Eksklusif,” Bul. Penelit. Sist. Kesehat. , vol. 15, no. 4, p. 21366, 2012.
[18] S. 2014. I. P. K. J. R. C. Notoatmodjo, “Ilmu Perilaku  Kesehatan.  Jakarta:  Rineka  Cipta.,” Biomass Chem Eng . 2015.
[19] M.  Septiani  and  L.  Ummami,  “Faktor-Faktor
Yang  Memengaruhi  Pemberian  Kolostrum Pada  Bayi  Di  Bpm  Nurhayati,  S.  Sit Kecamatan Peusangan Kabupaten Bireuen,” J.
Healthc. Technol. Med. , vol. 6, no. 1, pp. 430– 440, 2020.
[20] M. D. Rohmah, Husniyatur, Ummah, Faizatul, “Hubungan  Pengetahuan  Ibu  Post  Partum dengan Pemberian Kolostrum pada Bayi Baru Lahir  di  Bidan  Praktek  Swasta  (BPS) Kecamatan Turi Lamongan,” J. Surya , vol. 3, no. VII, pp. 26–32, 2010.