## Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi
Volume 11 Issue  2 2024 Pages 721 - 738 p-ISSN: 1858-005X e-ISSN: 2655-3392 DOI: https://doi.org/10.47668/edusaintek.v11i2.1039 website: https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/EDUSAINTEK

## PENGEMBANGAN APLIKASI TRIZ BIDANG MANAJEMEN DAN BISNIS UNTUK PEMBELAJARAN DENGAN METODE PROTOYPING
Alafta Wisantara Sidana 1* , Kholid Haryono 2
1,2 Universitas Islam Indonesia, Indonesia E-mail: 19523199@students.uii.ac.id
Abstract: TRIZ is a problem-solving methodology, developed by Genrich Altshuller, and an acronym for “Teoria Resheniya Izobretatelskikh Zadact”, which can be translated as :Theory of  Inventive  Prbolem-Solvig”.  TRIZ  involves  several  steps  or  algorithms  that  begin  with identifying a specific problem and its conflict. Resolved conflicts have converted into general and specific solutions. Previously, there has been an implementation of TRIZ into and android- based mobile application. Android is a Linux-based mobile device operating system. However, this application still requires development, especially in the interface to attract users’ attention for using it and help users learn and understand the material in it more easily. In developing this application are using the prototyping method, which is a development method that provides an  overview  of  system  development  so  that  stakeholders  have  a  clear  picture  of  the development that is taking place. Testing has shown that the development has been successful in increasing the interest of potential users in using the application and in helping them to learn and understand the material provided.
Keyword: TRIZ, Android, Prototyping Method
Abstrak: TRIZ  merupakan  metode problem  solving yang  dikembangkan  oleh  Genrich Altshuller,  adalah  bentuk  akronim  dari  bahasa  Rusia  “Teoria  Resheniya  Izobretatelskikh Zadach”  yang  dapat  diartikan  “Teori  Penyelesaian  Masalah  Inventif”.  TRIZ  melibatkan serangkaian  langkah  atau  algoritma  yang  dimulai  dengan  mengidentifikasi  masalah  tertentu dan  konflik  yang  muncul.  Konflik  yang  berhasil  diselesaikan  akan  diubah  menjadi  solusi umum dan  solusi  khusus. TRIZ  telah  dieksplorasi  untuk  diterapkan  pada  bidang  bisnis  dan manajemen  dengan  menggunakan  pendekatan  manajemen  sumber  dayanya  sendiri  yang kemudian  diterapkan  pada  bidang  tersebut    dengan  tujuan  mampu  membantu  pemecahan masalah  dalam  membangun  strategi  bisnis  yang  optimal.  Sebelumnya  sudah  ada pengimplementasian  TRIZ  ke  dalam  sebuah  aplikasi mobile berbasis android. Android merupakan  sistem  operasi  perangkat mobile berbasis linux . Akan  tetapi  aplikasi  ini  masih memerlukan pengembangan khususnya dibagai tampilan antarmuka guna menarik perhatian pengguna  untuk  menggunakannya  serta  membantu  pengguna  dalam  mempelajari  dan memahami  materi  di  dalamnya  dengan  lebih  mudah.  Dalam  pengembangan  aplikasi  ini menggunakan  metode protyping yang  merupakan  metode  pengembangan yang  memberikan gambaran pengembangan sistem sehingga para stakeholders memiliki gambaran pasti terhadap pengembangan  yang  dilakukan.  Peneliti  juga  melakukan  pengujian  terhadap  aplikasi  yang dikembang  dengan  menggunakan  metode usability  testing. Dalam  pengujiannya  didapatkan kesimpulan bahwa pengembangan yang telah dilakukan berhasil untuk meningkatkan minat calon  pengguna  untuk  mengoperasikan  aplikasi  ini  serta  lebih  membantu  mereka  dalam mempelajari dan memahami materi yang diberikan. Hal ini berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan oleh beberapa responden dengan latar belakang yang berbeda, yang di mana aplikasi yang dikembangkan mendapatkan respons positif dari para responden yang terlibat.
Kata kunci: TRIZ, Android, Metode Prototyping
Copyright (c) 2024 The Authors. This is an open access article under the CC BY-SA 4.0 license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
TRIZ  merupakan  metode problem  solving yang  dikembangkan  oleh  Genrich Altshuller, adalah bentuk akronim dari bahasa Rusia “Teoria Resheniya Izobretatelskikh Zadach”  yang  dapat  diartikan  “Teori  Penyelesaian  Masalah  Inventif”.  TRIZ  adalah metode  untuk  menemukan  solusi  baru  terhadap  suatu  masalah.  Metode  ini  lebih menekankan  pada  detail  solusi  dan  memberikan  hasil  yang  lebih  baik  dibandingkan metode  lainnya.  Triz  memiliki  langkah-langkah  atau  algoritma  yang  menyelesaikan masalah  dengan  memulai  dari  masalah  tertentu  dan  mengidentifikasi  konflik  yang muncul.  Konflik  yang  terselesaikan  akan  diterapkan  menjadi  solusi  umum  dan  solusi khusus (Purnomo & Widihandono, 2020).
Pada penelitian sebelumnya prinsip-prinsip dalam TRIZ diadopsi untuk menelaah isu-isu di antara stakeholders yang relevan di industri pariwisata. Penerapan prinsip TRIZ dilakukan  untuk  memperjelas  hasil  hubungan  yang  kompleks  yang  dihasilkan  oleh masalah  yang  kontradiktif  di  seluruh  industri,  untuk  menyelesaikan  kontradiksi  dan prinsip-prinsip  inovasi,  serta  menentukan  sejauh  mana  pengaruh  antara  prinsip-prinsip inovasi  dan  prinsip  mana  yang  memberikan  dampak  paling  signifikan  (Chang  &  Wu, 2021).  Dalam  penelitian  Jeong  et  al.,  (2021)  membahas  dengan  adanya  peningkatan populasi yang menua serta  peningkatan jumlah pasien, berbagai proses sedang dicoba pada  bidang new  produnct  development (NPD).  Penggunaan  metode  TRIZ  dilakukan pada penelitian ini. TRIZ dianggap dapat membantu mewujudkan inovasi terbuka dengan menyediakan platform untuk memecahkan masalah yang sistematis.
Metode  TRIZ  sanggatlah  layak  untuk  dipelajari  dikarenakan  manfaatnya  dan fleksibilitasnya  untuk  diterapkan  dalam  sektor  mana  pun.  Manfaat  penerapan  metode TRIZ ini karena tidak hanya bekerja dalam membantu untuk menemukan solusi untuk masalah tertentu, tetapi juga berkontribusi untuk membuat pemikiran yang lebih fleksibel dan kreatif. Metode TRIZ menggunakan tools analisis yang penting untuk memecahkan masalah (Alkasem & Tilfarlioğlu, 2022). Metode TRIZ merupakan suatu metode untuk menciptakan  berbagai  alternatif  solusi  inovatif  yang  mempertimbangkan  faktor-faktor yang kontradiktif dan berupaya mencapai win-win solution. Ada 40 prinsip inovatif yang digunakan  untuk  menciptakan  solusi  terhadap  kontradiksi  teknis  dan  fisik.  Selain  40 prinsip inovatif, alat lain dalam TRIZ yaitu 39 parameter teknis. Parameter ini diterapkan
pada parameter yang ingin diubah dalam suatu kasus serta kontradiksi apa saja yang akan muncul setelahnya (Hartono et al., 2018).
Media  pembelajaran  merupakan media-media lain  yang  dapat  menjadi  perantara untuk menyampaikan informasi serta merangsang perhatian dan minat untuk belajar serta dapat membantu dan mempermudah proses belajar sehingga meningkatkan proses dan efektivitas  dalam  belajar  (Susanti  et  al.,  2017). Mobile merupakan  bentuk  perangkat telekomunikasi  elektronik.  Kelebihan  ddari  perangkat  ini  ialah  tidak  diperlukannya penggunaan  kabel  dalam  pengoperasiannya  seperti  telepon  rumah  pada  umumnya. Dengan perkembangan saat ini, penmanfaatan teknologi sangatlah diperlukan untuk dapat mengikuti gaya hidup manusia. Dengan adanya pengembangan aplikasi berbasis mobile, pengaksesan    suatu  informasi  dapat  menjaddi  lebih  efektif  (Hapsari  &  Yuda,  2022). Sedangkan android sendiri  adalah sistem operasi berbasis Linux yang mencakup sistem operasi, middleware , dan  aplikasi  Android  menyediakan platform terbuka  bagi pengembang untuk membuat aplikasi mereka sendiri (Kuswanto & Radiansah, 2018).
Nugraha  (2022a)  dalam  penelitiannya  membangun  sebuah  aplikasi  yang mengimplementasikan  teori  dan  metode  TRIZ.  Aplikasi  yang  dibangun  merupakan aplikasi berbasis mobile untuk platform android . Aplikasi yang sudah dibuat sebelumnya oleh Nugraha (2022) secara garis besar memberikan fitur untuk menggunakan matriks kontradiksi  TRIZ  dan  teori-teori  dasar  dari  TRIZ.  Dari  sisi  penggunaan  matriks kontradiksi, aplikasi tersebut sudah dapat menerapkan 17 penggunaan matriks kontradiksi sesuai dengan pedoman yang telah ditentukan. Akan tetapi, pada sisi pengenalan teori- teori  dasar  masih  perlu  beberapa  penambahan  dan  penyesuaian  agar  aplikasi  tersebut dapat lebih membantu calon pengguna untuk dapat lebih mengenal dan memahami dan menggunakan  metode  TRIZ  sebagai  metode  problem solving .  Bahkan  dalam penelitiannya  Nugraha  (2022)  menuliskan  bahwa  aplikasi  tersebut  perlu  adanya perubahan  dari  segi  tampilan  agar  calon  pengguna  dapat  lebih  tertarik  untuk menggunakan aplikasi tersebut. Dari uraian tersebut penulis dapat menyimpulkan bahwa aplikasi  yang  telah  dibuat  dari  penelitian  sebelumnya  memerlukan  beberapa pengembangan baik dari sisi tampilan maupun isi dari konten yang termuat di dalamnya. Hal  ini  bertujuan  untuk  mencapai output yang  ingin  dicapai  oleh  penulis,  di  mana pengguna dapat lebih terbantu dalam mempelajari dan memahami metode TRIZ.

## METODE
Metode protoyping adalah metode pengembangan perangkat lunak di mana prototipe dibangun, diuji, dan dimodifikasi secara berturut-turut hingga diperoleh hasil yang dapat diterima  untuk  kemudian  dikembangkan  menjadi  sistem  atau  produk  yang  lengkap. Metode ini cocok untuk sistem yang memiliki banyak interaksi dengan pengguna akhir, termasuk  sistem online atau  antarmuka  web.  Prototipe  dibuat  sebelum  pemrograman dilakukan, sehingga persyaratan dapat diubah setelah pengguna akhir mendapatkan apa yang diinginkan dari sistem. Hal ini dapat meningkatkan kompleksitas karena pengguna menginginkan lebih banyak fungsi, tetapi juga meningkatkan kualitas spesifikasi yang diberikan.  Salah  satu  keuntungan  dari  metode  ini  adalah  fungsi  yang  hilang  dapat diidentifikasi dengan cepat. Selain itu, metode ini mudah dipahami, mendorong inovasi, dan  calon  pengguna  diikutsertakan  dalam  proses  pengembangan,  sehingga  membantu peningkatan produk (Anghel et al., 2022).
Untuk tahapan dari metode prototyping sendiri dapat dilihat pada gambar 1.
Gambar 1 . Metode Prototyping (Pressman, 2010)
Dapat dilihat pada gambar 1, metode prototyping memiliki beberapa tahapan yang berbentuk iterasi. Untuk penjelasan dari setiap tahapannya, dapat dilihat pada tabel 1.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Communication
Pada tahap ini penulis melakukan analisis dari aplikasi terdahulu guna mengetahui lebih  detail  mengenai  aplikasi  tersebut.  Penulis  juga  melakukan  interaksi  kepada beberapa  responden  yang  berpotensi  sebagai  pengguna  dari  aplikasi  nantinya  guna mendapatkan  masukan-masukan  yang  dapat  membantu  dalam  menentukan pengembangan apa yang akan diberikan. Hal ini dilakukan agar pengembangan yang
diberikan  nantinya  dapat  membantu  pengguna  untuk  lebih  dapat  memelajari  dan memahami metode TRIZ khususnya teori-teori dasar dari TRIZ itu sendiri.
Aplikasi  yang  sudah  dibuat  sebelumnya oleh  Nugraha  (2022b)  secara  garis  besar memberikan fitur untuk menggunakan matriks kontradiksi TRIZ dan teori-teori dasar dari TRIZ.
Gambar 2 . Tampilan Aplikasi Sebelumnya Sumber: (Nugraha, 2022b)
Dalam penelitiannya  Nugraha (2022b) menuliskan bahwa aplikasi tersebut perlu adanya perubahan dari segi tampilan agar calon pengguna dapat lebih tertarik untuk menggunakan  aplikasi  tersebut.  Dari  uraian  tersebut  penulis  dapat  menyimpulkan bahwa aplikasi yang telah dibuat dari penelitian sebelumnya memerlukan beberapa pengembangan  baik  dari  sisi  tampilan  maupun  isi  dari  konten  yang  termuat  di dalamnya.
Penulis  juga  meminta  pendapat  mengenai  aplikasi  sebelumnya  dari  beberapa responden  yang  berpotensi  menjadi  pengguna  aplikasi  nantinya.  terdapat  beberapa pendapat yang dapat dijadikan pedoman dalam menentukan pengembangan apa yang akan diberikan nantinya. Hasil dari tahap ini antara lain:
1. Tampilan aplikasi kurang menarik dan terkesan membosankan sehingga pengguna merasa kurang nyaman dalam menggunakannya.
2. Tidak  adanya  pengantar  aplikasi  sehingga  pengguna  kebingungan  dalam mengetahui kegunaan dan manfaat dari aplikasi tersebut.
3. Isi  dari  konten  aplikasi  yang  berupa  materi  ditampilkan  dalam  bentuk  yang membosankan dan melelahkan untuk dibaca.
4. Pengguna kesulitan mengetahui fitur utama dari aplikasi.
5. Penggunaan tombol kurang efektif dan tidak adanya shortcut ke menu lain sehingga untuk berpindah halaman harus kembali ke beberapa halaman sebelumnya terlebih dahulu.
6. Kurangnya  materi  berupa  materi  pengantara  sehingga  pengguna  kesulitan  untuk mempelajari tentang TRIZ, khususnya di bagian parameter dan solusi inventif.

## 2. Quick Plan
Pada  tahap  ini  penulis  menyusun  rencana  pengembangan  berdasarkan  hasil  yang telah  diperoleh  pada  tahap commucation ,  yang  di  mana  pengembangan  yang  akan diberikan yaitu:
1. Perlu adanya perubahan tampilan pada aplikasi.
2. Perlu adanya pengantar aplikasi agar pengguna tahu fungsi dari aplikasi tersebut.
3. Perlu  adanya  penyesuaian  terhadap  penyampaian  materi  yang  termuat  dalam aplikasi.
4. Perlu adanya pembeda antara fitur utama dan fitur lainnya.
5. Perlu  adanya  penyesuaian  di  bagian  peletakan  konten  fungsional  maupun  non- fungsional untuk membantu pengguna dalam pengoperasian aplikasi.
6. Perlu  adanya  penambahan  isi  materi  agar  pengguna  dapat  lebih  memahami metode TRIZ.
Dari  rencana  pengembangan  yang  telah  ditentukan,  ter  identifikasi  kebutuhan fungsional dari sistem yang akan dikembangkan, yang di antara lain:
a. Sistem memiliki tampilan antarmuka yang dapat membantu pengguna untuk lebih mudah mempelajari dan memahami TRIZ.
b. Sistem memiliki pengantar yang berisikan informasi tentang aplikasi.
c. Sistem dapat menampilkan materi dengan lebih atraktif.
d. Terdapat tampilan yang mempertegas fitur utama dari aplikasi.
e. Sistem  Dapat  Memberikan  Informasi  Tentang  Cara  Menggunakan  Fitur Kontradiksi Matriks.
f. Sistem Dapat Memberikan Informasi Lebih Terkait Metode TRIZ.

## 3. Modeling Quick Design
Pada  tahap ini  penulis  membuat  pemodelan  UML  dan  juga  desain tampilan  dari aplikasi yang berfungsi sebagai kerangka utama dari aplikasi nantinya. Dari data yang telah  dikumpulkan  serta  rencana  pengembangan  yang  akan  dilakukan,  penulis membuat alur use case.
Gambar 3 . Use Case Diagram
Gambar 3 menunjukkan use case diagram dari aplikasi yang akan dikembangkan Use case ini dibuat dengan tujuan agar pengguna bisa mengetahui, fungsi, kegunaan, dan  manfaat  dari  aplikasi  ini  untuk  apa.  Kemudian  pada use  case menggunakan matriks kontradiksi, penulis menambahkan use case mendapat informasi penggunaan yang  dihubungkan  dengan  garis  notasi include dengan  tujuan  agar  pengguna  dapat mengetahui cara penggunaan matriks dengan baik dan benar.
Pada use case memilih Bahasa, penulis memberikan notasi include dengan alur dari  beberapa use  case lain  menuju use  case memilih  Bahasa  dengan  tujuan kemudahan untuk memilih dan mengganti Bahasa. Kemudian pada use case mengenai informasi  39  parameter  dan  40  solusi  penulis  menambahkan use  case baru  dengan menggunakan  garis  notasi include .  Ini  dilakukan  karena  penulis  menambahkan pengantar  mengenai  39  parameter  dan  40  solusi  pada  halaman  tersebut.  Dengan adanya  tambahan  berupa  materi  pengantar,  pengguna  diharapkan  dapat  lebih memahami  mengenai  apa  itu  39  parameter  dan  40  solusi  yang  kemudian  dapat
dilanjutkan dengan mempelajari mengenai 39 parameter dan 40 solusi yang ada dalam TRIZ.
Tahap  selanjutnya  penulis  kemudian  membuat  rancangan  desain  sesuai  dengan data yang telah diperoleh. Dari hasil rancangan yang telah dibuat, penulis kemudian meminta pendapat kepada responden mengenai desain antarmuka yang telah dibuat. Ini  dilakukan  dengan  tujuan  untuk  mendapatkan  tampilan  antarmuka  yang  sesuai dengan  keinginan  pengguna.  Responden  terdiri  dari  5  orang  yang  diantaranya merupakan  mahasiswa,  dan  orang  yang mendalami  bidang  ui/ux  dan  pemrograman mobile. Untuk hasil dari pernacngan baik dari desain antarmuka maupun tanggapan dari responden dapat dilihat pada tabel 1.
Tabel 1 . Iterasi Perancangan Tampilan Antarmuka
Iterasi 1
- Halaman utama ( home) tidak menampilkan fitur utama. - Penggunaan  navigation  bar  kurang tepat  dan  efektif  karena  menu  utama dari aplikasi hanya ada dua. - Penampilan solusi pada saat menggunakan matriks hanya menampilkan  list  dari  solusi  yang tersedia. - Untuk  membaca  materi  masih  cukup melelahkan  dan  ukuran font terlalu kecil. - Penggunaan  ilustrasi  dapat  membantu pengguna untuk memahami materi.

## Iterasi 2
- Halaman  pengantar  aplikasi  terlalu kaku,  dan  peletakan  kurang  tepat karena  masih  menyisakan  ruang kosong yang kurang proporsional. - Pengemasan materi sudah lebih mudah dan menarik untuk dibaca.
- Penempatan  banyak button di  bawah materi  dapat  mengganggu  fokus pengguna. - Untuk  halaman  39  parameter  dan  40 solusi  lebih  baik  dipisahkan  antara materi dan list yang ada.
- Fitur  untuk  mengganti  Bahasa  akan lebih tepat apabila dapat lebih mudah di akses.
- Peletakan button sudah tepat. - Pemisahan  antara  fitur  utama  dan
pendukung bisa dilihat dengan jelas. - Penyampaian materi oleh sistem sudah dikemas dengan baik sehingga pengguna mudah untuk membacanya.
Dari  hasil  iterasi  tabel  1  dapat  diketahui  bahwa  pada  iterasi  1  sampai  2  masih terdapat  beberapa  respons  dari  narasumber  yang  menunjukkan  kekurangan  dari tampilan yang dibuat, sehingga proses perancangan tampilan antarmuka berlangsung hingga  iterasi  ke-3.  Sedangkan  pada  iterasi  3,  respons  yang  diperoleh  sudah  cukup positif, sehingga penulis memutuskan untuk menggunakan rancangan antarmuka pada iterasi 3 sebagai tampilan antarmuka yang akan digunakan untuk aplikasi nantinya.

## 4. Construction of Prototype
Dari  perancangan-perancangan  yang  sudah  dilakukan  sebelumnya  kemudian  di implementasikan ke dalam sistem untuk menghasilkan sebuah sistem yang terstruktur. Pengimplementasian  ini  menggunakan software  Android Studio  dengan  bahasa pemrograman  java,  dan  juga  SQLite  sebagai  basis  data  yang  diperlukan  untuk menampilkan beberapa data yang dibutuhkan. Pada tahap ini penulis akan menjelaskan mengenai  perubahan  apa  saja  yang  sudah  dilakukan  dan  juga  fitur-fitur  yang diterapkan.

## A. Implementasi Fitur Navigation drawer
Navigation  drawer merupaka  sebuah widget yang  digunakan  untuk menampilkan menu tersembunyi. Menu pada widget ini berisikan judul dari tiap halaman  yang  dapat  dioperasikan  untuk  berpindah  halaman  sesuai  dengan judulnya. Penulis menggunakan widget ini dengan tujuan untuk membantu calon pengguna data lebih mudah dan fleksibel dalam proses berpindah halaman seusai dengan  kemauan  dari  pengguna  itu  sendiri.  Untuk  pengimplementasian navigation drawer dapat dilihat pada gambar 4.
Gambar 4 . Implementasi Navigation Drawer

## B. Implementasi Fitur Ganti Bahasa
Fitur untuk mengganti bahasa pada aplikasi ini sebenarnya sudah ada pada aplikasi  sebelumnya.  Akan  tetapi  pada  aplikasi  sebelumnya  fitur  ini  hanya diletakan pada halaman utama dari aplikasi, Pengembangan yang dilakukan oleh penulis untuk fitur ini berupa penempatan button yang berfungsi untuk mengganti mengganti  Bahasa  agar  bisa  di  akses  kapan  saja.  Hal  ini  bertujuan  agar  calon pengguna  dapat  mengganti  bahasa  kapan  pun  tanpa  harus  kembali  ke  halaman utama. Untuk tampilan button ganti bahasa bisa dilihat pada gambar 5.
Gambar 5 . Implementasi Fitur Ganti Bahasa
Untuk  menjalankan  fitur  ini  menggunakan method setLocale .  Untuk menerapkan method ini dibutuhkan untuk membuat values/strings yang berisikan
file string bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Setelah itu menerpakan method setLocale pada activity yang memiliki fitur untuk ganti bahasa.
C. Implementasi Bottom Sheet
Bottom Sheet merupakan salah stau komponen dari library material design yang  terdapat  pada Android  Studio. Bottom  sheet terletak  pada  bagian  bawah tampilan yang dioperasikan dengan melakukan swipe ke atas untuk menampilkan konten-konten  yang  termuat  di  dalamnya.  Penulis  mengimplementasikan komponen ini ke dalam beberapa tampilan. Hal ini bertujuan untuk memberikan beberapa section dalam halaman sehingga calon pengguna dapat lebih terfokus untuk memahami materi yang ada pada halaman tersebut karena isi dari bottom sheet itu  sendiri  hanya  muncul  ketika  komponen  ini  dioperasikan.  Contoh pengimplementasian bottom sheet terdapat pada gambar 6.
Gambar 6 . Implementasi Bottom Sheet

## D. Implementasi Tampilan Halaman Penjelasan
Tampilan pada tiap halaman yang berisi materi penjelasan mengenai TRIZ mendapat perubahan baik dari sisi desain maupun pengoperasiannya. Contohnya pada  halaman What’s TRIZ.  Pada  aplikasi  sebelumnya,  semua  materi  di tampilkan  dalam  satu  halaman  penuh  sehingga  terlihat  membosankan  karena hanya  menampilkan  teks.  Sedangkan  pada  aplikasi  yang  telah  dikembangkan oleh  penulis,  tampilan  ini  diubah  dengan  mengimplementasikan  beberapa komponen yang terdapat pada Android Studio. Untuk ilustrasinya dapat dilihat pada gambar 7.
Gambar 7 . Implementasi Pada Tampilan What’s TRIZ
Pada gambar 7 bisa dilihat bahwa pada tampilan yang baru penulis membagi materi yang ada ke dalam bebearapa bagian. Ini bertujuan agar calon pengguna dapat  lebih mudah  dalam  membaca  dan memahami  materi  yang  disampaikan perbagiannya.
Penulis  mengimplementasikan  komponen ViewPager dan CardView yang terdapat  pada Android Studio. ViewPager berfungsi  sebagai  media  untuk menempelkan  beberapa CardView . CardView sendiri  berfungsi  untuk menampilkan materi dan ilustrasi yang sudah di bagi ke dalam beberapa bagian. Untuk  pengoperasiannya  sendiri  pengguna  dapat  men- swipe  layar ke  kanan maupun ke kiri. Metode ini juga diimplementasikan ke beberapa halaman lain yang bisa dilihat pada gambar 8.
Gambar 8 . Implemenatasi Pada Tampilan Lain
5. Deployment Delivery & Feedback
Pada tahap ini, peneliti melakukan pengujian terhadap aplikasi yang telah selesai dikembankan kepada beberapa orang yang berpontesi menjadi pengguna dari aplikasi ini.  Tujuan  dari  tahapan  ini  adalah  mengetahui  pendapat  calon  pengguna  terhadap sistem yang telah dikembangkan. Pada tahap ini, penulis melakukan pengujian secara langsung, di mana penulis sebagai penguji berada pada satu tempat yang sama dengan narasumber pada saat melakukan pengujian. Narasumber diminta untuk menjalankan skenario-skenario  yang  telah  disiapkan  sebelumnya  dan  juga memberikan  pendapat mereka  setalah  menjalankan  skenario  pengujian tersebut.  Untuk tugas  dan  skenario pengujian yang telah dibuat oleh penulis dapat dilihat pada tabel 2
Tabel 2 . Tabel Tugas dan Skenario Pengujian Tugas Skenario 1 Pengguna diminta untuk memahami tentang kegunaan dari sistem yang diujikan Anda diminta untuk menemukan dan memahami informasi terkait kegunaan dari sistem yang diujikan serta dapat menjelaskan secara ringkas isi dari informasi yang didapatkan 2 Pengguna mencari dan memahami informasi mengenai cara penggunaan matriks kontradiksi Anda diminta mencari informasi mengenai cara penggunaan matriks kontradiksi dan memahami isi dari informasi tersebut 3 Pengguna berpindah halaman dari halaman Home ke halaman TRIZ Understanding Anda diminta untuk mencari cara agar dapat berpindah dari halaman home menuju halaman TRIZ Understanding 4 Pengguna mencari dan memahami informasi mengenai apa itu TRIZ Anda diminta  untuk dapat mencari halaman yang memuat informasi tentang apa  itu TRIZ dan menjelaskan secara ringkas isi dari konten yang terdapat di dalamnya 5 Pengguna mencari dan memahami informasi mengenai apa itu 39 System Parameter beserta contohnya Anda diminta  untuk dapat mencari halaman yang memuat informasi tentang ap aitu 39 System Parameter dan menjelaskan secara ringkas isi dari konten yang terdapat di dalamnya 6 Pengguna mencari  dan memahami informasi mengenai apa itu 40 Inventive Principles beserta contohnya Anda diminta  untuk dapat mencari halaman yang memuat informasi tentang apa itu 40 Inventive Principles dan menjelaskan secara ringkas isi dari konten yang terdapat di dalamnya 7 Pengguna mencari  dan memahami informasi mengenai apa itu kontradiksi matriks beserta studi kasus yang tersedia Anda diminta untuk dapat mencari halaman yang memuat informasi  mengenai kontradiksi matriks dan contoh studi kasus nya, yang kemudian diharapkan dapat menjelaskan isi dari konten yang tersedia 8 Pengguna mencari  dan memahami informasi tentang bagaimana TRIZ dapat berguna dalam bidang Bisnis dan Manajemen Anda diminta untuk dapat mencari halaman yang memuat informasi  mengenai bagaimana TRIZ dapat bekerja dalam bidang Bisnis dan Manajemen dan dapat menjelaskan secara ringkas isi dari konten tersebut
Pada  tabel  2  bisa  dilihat  bahwa  tedapat  8  tugas  dan  skenario  uji  yang  harus dijalankan  oleh  narasumber.  Pengujian  dilaksanakan  secara  luring  di  mana  penulis
sebagai penguji berada pada satu tempat yang sama dengan narasumber. Untuk hasil pengujian dapat dilihat pada tabel 3.
Tabel 3 . Hasil Pengujian
Responden 1 Tuga s Pendapat 1 Pendapat 2 1 Dari informasi yang telah saya dapatkan dalam aplikasi, yaitu kegunaan dari aplikasi ini sendiri adalah untuk mengatasi kontradiksi permasalahan yang terjadi dari 39 parameter yang telah disediakan oleh sistem Informasi lebih mudah di mengerti dari aplikasi yang lama karena adanya penambahan konten dan inovasi dari UI/UX nya 2 Perbandingan yang telah saya lakukan dari aplikasi yang lama dan yang baru yaitu saya dapat lebih mudah memahami cara kerja penggunaan matriks kontradiksi karena adanya penambahan fitur dalam sistem Penambahan fitur informasi dalam penggunaan matriks kontradiksi sangat membantu bagi saya, karena saya dapat mengerti dari cara kerja dari fitur utama 3 Perpindahan antar halaman menjadi lebih efektif karena adanya navigation drawer Navigation drawer sangat membantu karena saya bisa langsung berpindah ke fitur yang lain tanpa harus menekan tombol kembali 4 Informasi mengenai apa itu TRIZ lebih mudah di pahami karena tampilan yang lebih mudah di mengerti dan juga adanya video referensi yang sangat membantu Penambahan fitur referensi video dan inovasi dari UI/UX sangat membantu saya dalam mengenal aplikasi 5 Informasi terkait 39 System Parameter lebih mudah di pahami karena adanya penjelasan terkait apa itu 39 System Parameter dan juga adanya penjelasan dari tiap-tiap parameter Penambahan fitur penjelasan dari 39 System Parameter serta penjelasan dari tiap-tiap parameter dan inovasi dari UI/UX sangat membantu saya dalam mengenal apa itu 39 System Parameter 6 Informasi terkait itu 40 Inventive Principles lebih mudah di pahami karena adanya penjelasan terkait apa itu 40 Inventive Principles dan juga adanya penjelasan dari tiap-tiap solusi
Penambahan fitur penjelasan dari 40 Inventive Principles serta penjelasan dari tiap-tiap solusi dan inovasi dari UI/UX sangat membantu saya dalam mengenal apa itu 40 Inventive Principles 7 Informasi terkait itu kontradiksi matriks lebih mudah di pahami karena adanya penjelasan terkait apa itu kontradiksi matriks dan juga adanya penjelasan dari cara penggunaan Penambahan fitur penjelasan dari kontradiksi matriks serta penjelasan dari cara penggunaan dan inovasi dari UI/UX sangat membantu saya dalam mengenal apa itu kontradiksi matriks 8 Informasi terkait itu kontradiksi matriks lebih mudah di pahami karena adanya penjelasan terkait Bagaimana cara kerja Penambahan fitur penjelasan dari bagaimana cara kerja dan inovasi dari UI/UX sangat membantu saya dalam mengenal bagaimana TRIZ dapat bekerja dalam bidang Bisnis dan Manajemen Responden 2 Tuga s Pendapat Pendapat
1 Dengan adanya fitur baru berupa pengantar aplikasi dapat lebih membantu user untuk mengetahui fungsi dari aplikasi ini Tampilan ui/ux nya cukup menarik sehingga bisa menjadi poin plus sebagai daya tarik 2 Jika dibandingkan dengan aplikasi sebelumnya, peletakan fitur kontradiksi matriks di halaman utama memberikan identitas bahwa fitur ini merupakan fitur utama, dan saya sebagai pengguna tidak perlu melakukan aksi berlebih untuk mencari nya Penambahan fitur berupa informasi cara menggunakan kontradiksi matriks sangat membantu dalam menggunakan fitur kontradiksi matriks, terutama bagi saya yang belum mengenal apa itu TRIZ 3 Perpindahan halaman jadi lebih ringkas, karena aplikasi sebelumnya perlu Kembali ke halaman sebelumnya untuk berpindah ke halaman
Pemahaman TRIZ, sedangkan pada pembaruan nya hal itu tidak diperlukan
Peletakan button untuk pindah halaman mudah dilihat dan penggunaan fitur navigation drawer juga sangat membantu 4 Perpindahan halaman cukup mudah dan fleksibel karena button utama mudah dilihat dan juga penggunaan navigation drawer yang memberi opsi tambahan Jika dibandingkan dengan aplikasi sebelumnya, tampilan ui/ux dari aplikasi pembaruan lebih menarik dan tidak melelahkan untuk dibaca tanpa mengurangi materi yang dimuat 5 Perpindahan halaman lebih ringkas dengan adanya navigation drawer Adanya penambahan berupa materi pengantar tentang 39 Parameter membantu saya untuk lebih mengerti tentang apa itu 39 Paramater dan kegunaannya 6 Perpindahan halaman lebih ringkas dengan adanya navigation drawer Adanya penambahan berupa materi pengantar tentang 40 Solusi membantu saya untuk lebih mengerti tentang apa itu 40 solusi dan kegunaannya 7 Perpindahan halaman lebih ringkas, tampilan ui/ux juga lebih menarik Perubahan tampilan pada fitur study case sangat interaktif, sehingga pengguna bisa lebih terbantu dalam memamahami nya 8 Perpindahan halaman lebih ringkas Tampilan ui/ux yang baru lebih menarik dan tidak melelahkan untuk dibaca Responden 3 Tuga s Pendapat Pendapat 1 Penambahan fitur baru menjadi poin plus karena sangat membantu pengguna untuk mengerti aplikasi ini tentang apa Tampilan ui/ux nya menarik dan informasi yang disampaikan ringkas dan mudah untuk dipahami 2 Peletakan fitur kontradiksi matriks di halaman utama sangat tepat, mengingat itu merupakan fitur utama yang sudah sewajarnya ditonjolkan Adanya fitur yang menampilkan informasi penggunaan kontradiksi matriks sangat membantu 3 Adanya beberapa opsi untuk berpindah halaman sangat membantu Tampilan yang baru lebih menarik, dan tidak menunjukkan suatu tingkatan 4 Button untuk berpindah halaman lebih mudah ditemukan dan adanya opsi Tampilan yang baru lebih nyaman dan menarik untuk dibaca karena materi tidak
menggunakan navigation drawer juga cukup membantu dimuat semuanya secara langsung dan juga tampilan menjadi lebih interaktif 5 Perpindahan halaman lebih fleksibel, pengguna bebas memilih mau Kembali lebih dulu ke halaman sebelumnya, atau bisa langsung berpindah dengan memanfaatkan navigation drawer Materi pengantar sangat membantu untuk lebih memahami tentang 39 parameter 6 Perpindahan halaman lebih fleksibel, pengguna bebas memilih mau Kembali lebih dulu ke halaman sebelumnya, atau bisa langsung berpindah dengan memanfaatkan navigation drawer Materi pengantar sangat membantu untuk lebih memahami tentang 40 solusi 7 Perpindahan halaman lebih ringkas, dan juga tampilan aplikasi yang baru dapat lebih mudah dan nyaman untuk pengguna membacanya Fitur study case yang baru lebih atraktif dan juga menarik sehingga lebih nyaman untuk membacanya 8 Perpindahan halaman lebih fleksibel Tampilan ui/ux yang baru lebih menarik dan tidak melelahkan untuk dibaca
Dari tabel 3 dapat disimpulkan bahwa hasil dari pengembangan aplikasi yang sudah dilakukan mendapatkan respons yang baik dari narasumber. Hal ini berdasarkan data yang  diperoleh,  di  mana  rata-rata  tanggapan  yang  diberikan  menyatakan  bahwa pengembangan yang diberikan sudah cukup membantu mereka dalam pengoperasian sistem  dan  juga  dalam  memahami  isi  dari  informasi  yang  ditampilkan  oleh  sistem.
Respon yang didapat menyatakan bahwa secara tampilan ui/ux dari aplikasi yang baru lebih  menarik  dan  memberikan  kemudahan  bagi  penggunanya.  Di  sisi  yang  lain, penambahan  beberapa  materi  seperti  pengantar  dan  cara  penggunaan  juga  sangat membantu  dalam  pengoperasiannya.  Dari  hasil  tersebut,  dapat  disimpulkan  bahwa pengembangan yang diberikan sudah dapat mengatasi permasalahan yang ada.

## SIMPULAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah aplikasi yang dapat membantu penggunanya untuk mempelajari metode TRIZ sebagai salah satu metode problem solving, dan juga pengguna dapat lebih mudah memahami tentang apa itu TRIZ dan teori-teori dasarnya. Setelah melakukan penelitian mulai dari tahap perancangan hingga ke tahap pengujian aplikasi TRIZ for Business and Management maka dihasilkan kesimpulan sebagai berikut:
1. Dari  serangkaian  tahapan  penelitian  yang  telah  dilakukan,  penulis  berhasil mengembangkan  sebuah  aplikasi  yang  dapat  membantu  dan  mempermudah
penggunanya  dalam  mempelajari  dan  memahami  metode TRIZ.  Hal  ini  diperkuat dengan hasil dari pengujian aplikasi yang telah dilakukan.
2. Penerapan  metode prototyping sebagai  metode  pengembangan  perangkat  lunak sangat membantu dalam penelitian ini. Dengan metode ini pengembangan aplikasi yang  diberikan  dihasilkan  dari  hasil  interaksi  penulis  dengan  pihak-pihak  terkait, sehingga  lebih  mudah  menghasilkan  aplikasi  yang  sesuai  dengan  keinginan pengguna.
3. Pengembangan/pembaruan aplikasi yang dilakukan menghasilkan perubahan berupa pembaruan  tampilan user  interface serta  peningkatan user  experience yang memberikan kemudahan bagi pengguna dalam pengoperasiannya.
4. Penyampaian materi yang termuat di dalam aplikasi yang baru membantu pengguna dalam  mempelajari  teori-teori  tentang  TRIZ  serta  penerapannya.  Terdapat  juga beberapa materi tambahan berupa materi pengantar yang dapat membantu pengguna untuk lebih memahami apa itu TRIZ
Dari kesimpulan tersebut dapat diasumsikan bahwa penelitian yang dilakukan sudah memenuhi tujuan dan target penulis yaitu untuk membantu pengguna agar lebih mudah mempelajari dan memahami metode TRIZ.

## DAFTAR RUJUKAN
Alkasem,  B.,  &  Tilfarlioğlu,  F.  Y.  (2022).  TRIZ  as  Innovative  Method  in  English Language  Teaching. Journal  of  Education  and  Training  Studies , 11 (1),  37. https://doi.org/10.11114/jets.v11i1.5823
Anghel, I. I., Călin, R. Ștefana, Nedelea, M. L., Stănică, I. C., Tudose, C., & Boiangiu, C. A. (2022). Software Development Methodologies: a Comparative Analysis. UPB Scientific Bulletin, Series C: Electrical Engineering and Computer Science , 84 (3), 45–58.
Chang,  D.,  &  Wu,  W.  (2021). Impact  of  the  COVID-19  Pandemic  on  the  Tourism Industry : Applying TRIZ and DEMATEL to Construct a Decision-Making Model .
Hapsari,  E.  D.,  &  Yuda,  Y.  P.  (2022).  Efektivitas  Penggunaan  Media  Pembelajaran
Menulis  Aksara  Jawa  Berbasis  Mobile  Terhadap  Prestasi  Siswa. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi , 9 (2), 351–361.
https://doi.org/10.47668/edusaintek.v9i2.475
Hartono, M., Santoso, A., Tanugraha, M., Prayogo, D., & Kusumo, A. (2018). KANSEI ENGINEERING, KANO & TRIZ FOR LOGISTICS SERVICE EXCELLENCE. In Nucl. Phys. (Vol. 13, Issue 1).
Jeong, H., Lee, S., & Shin, K. (2021). Development of food packaging through triz and
the possibility of open innovation. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity , 7 (4), 213. https://doi.org/10.3390/joitmc7040213
Kuswanto, J., & Radiansah, F. (2018). Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran  Sistem  Operasi  Jaringan  Kelas  XI. Jurnal  Media  Infotama , 14 (1). https://doi.org/10.37676/jmi.v14i1.467
Nugraha, R. C. (2022a). Metode TRIZ Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Inovasi Pada Bidang Bisnis dan Manajemen Melalui Aplikasi Berbasis Mobile .
Nugraha, R. C. (2022b). Pengembangan Aplikasi Mobile TRIZ Pada Bidang Bisnis dan Manajemen Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Inovasi .
Pressman,  R.  S.  (2010). Software  Engineering  “A  Practitioner’s  Approach.” https://doi.org/10.1049/ic:20040411
Purnomo, H., & Widihandono, I. (2020). Desain Jaket Ergonomis Untuk Meningkatkan Kenyamanan  Kerja  Kurir  Menggunakan  Metode  Triz  Dan  Antropometri. Jurnal Engine , 4 . https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/28495
Susanti, Affrida, Z., & Fahyuni, E. F. (2017). Jenis Jenis Media Dalam Pembelajaran. Umsida , 1 (1), 1–17.