Pendahuluan Berdasarkan Data GLOBOCAN ,
International  Agency  for  Research  on Cancer (IARC) , diketahui bahwa pada tahun 2012 terdapat 14.067.894 kasus baru kanker dan  8.201.575  kematian  akibat  kanker  di seluruh  dunia.  kanker  payudara,  kanker prostat,  dan  kanker  paru  merupakan  jenis kanker  dengan  persentase  kasus  baru (setelah  dikontrol  dengan  umur)  tertinggi. Sementara  itu,  kanker  paru  dan  kanker payudara  merupakan  penyebab  kematian (setelah  dikontrol  dengan umur)  tertinggi akibat  kanker. Pada  penduduk  perempuan, kanker  payudara  masih  menempati  urutan pertama  kasus  baru  dan  kematian  akibat kanker,  yaitu  sebesar  43,3%  dan  12,9%. (1,2).
Penyakit kanker merupakan salah satu penyebab  kematian  utama  di  seluruh  dunia. Kanker  payudara merupakan  salah  satu jenis kanker terbanyak di Indonesia. Berdasarkan Pathological Based
Registration di  Indonesia,  Kanker  payudara
menempati urutan pertama dengan frekuensi relatif sebesar 18,6%. (3).
Berdasarkan  data  Riskesdas  2013, prevalensi  kanker  di  Indonesia  adalah sebesar  1,4  per  1.000  penduduk    serta merupakan  penyebab  kematian  nomor  7 (5,7%)  dari  seluruh  penyebab  kematian. Estimasi  insidens  kanker  payudara  di Indonesia sebesar 40 per 100.000 perempuan.  Jenis  kanker  tertinggi  pada pasien  rawat  inap  di  rumah  sakit  seluruh Indonesia tahun 2010 adalah kanker payudara  (28,7%),  disusul  kanker  leher rahim (12,8%). (4).
Data  RSUD  Ulin  Banjarmasin  tahun 2013,  kanker  payudara  termasuk  dalam  10 penyakit  terbanyak  yang  menempati  urutan ke-9  di  Kalimantan  Selatan.  Kasus    baru terus  meningkat  dari  tahun  ke  tahun  yang diketahui  pada  tahun  2008  sebanyak  77 kasus,  tahun  2009  sebanyak  83  kasus, tahun 2010 sebanyak 103 kasus, tahun 2011 sebanyak  124  kasus,  dan  tahun  2012 sebanyak 125 kasus. (5)

## Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) Pada Mahasiswi Non Kesehatan UIN Antasari Banjarmasin
Factors Affecting the Behavior of Self Breast Examination (BSE) in Non-Medical Student UIN Antasari Banjarmasin
Septi Anggraini*, Eka Handayani Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Islam Kalimantan (UNISKA) MAB Banjarmasin Jl. Adhyaksa No. 2, Kayu Tangi, Kota Banjarmasin, Kalimantan Selatan *korespondensi : septi_0323@yahoo.co.id

## Abstract
Cancer  is  one  of  the  leading  causes  of  death  worldwide.  In  Indonesia,  more  than  80%  of breast cancer cases are found at an advanced stage, where treatment is difficult. Therefore, it  is  necessary  to  take  preventative  measures  with  early  diagnosis  through  regular  routine checks,  one  of  which  is  by  Self  Breast  Examination  (BSE).  This  study  was  conducted  to determine  the  factors  that  influence  the  behavior  of  BSE  in  non-medical students  UIN Antasari Banjarmasin  with  a  cross  sectional  study  design  with  a  sample  of  50  female students.  Data  processing  analysis  includes  univariate  analysis,  bivariate  analysis  and multivariate  analysis  with  multiple  logistic  regression  statistical  tests.  Descriptively  obtained results that only 13 people (26%) did BSE, respondents' knowledge 38% in good category, attitude  towards BSE 84%  positive,  source  of  information  about  BSE  22%  in  many categories, perceptions of family support 28% supporting and perception about peer support 24%  supports.  To  determine  the  factors  that  influence  BSE, multiple  logistic  regression statistical  tests  were  performed  which  showed  the  results  that  there  was  a  joint  influence between knowledge, exposure to information sources, perceptions of family and peer support on  BSE  behavior  with  a  large  influence  of  35.6  %.  To  improve  the  behavior  of  BSE,  it  is necessary to increase knowledge, information sources, family and peer support together.
Keywords: Knowledge, attitude, Family support, Information Exposure, BSE
Di  Indonesia,  lebih  dari  80%  kasus kanker  payudara  ditemukan  berada  pada stadium yang lanjut, dimana upaya pengobatan  sulit  dilakukan.  Oleh  karena  itu perlu pemahaman tentang upaya pencegahan,  diagnosis  dini,  pengobatan kuratif maupun paliatif serta upaya rehabilitasi  yang  baik,  agar  pelayanan  pada penderita dapat  dilakukan  secara  optimal. Tingginya  prevalensi  kanker  di  Indonesia perlu dicermati dengan tindakan pencegahan  dan  deteksi  dini.  Kasus  kanker yang  ditemukan  pada  stadium  dini  serta mendapat pengobatan yang cepat dan tepat akan memberikan kesembuhan dan harapan hidup  lebih  lama.  Oleh  karena  itu,  penting dilakukan  pemeriksaan  rutin  secara  berkala sebagai upaya pencegahan dan deteksi dini kanker. (6).
Salah  satu  upaya  pencegahan  kanker payudara adalah melalui pencegahan sekunder  yaitu  melakukan  skrining kanker payudara  yang  merupakan  pemeriksaan atau  usaha  untuk  menemukan  abnormalitas yang mengarah pada kanker payudara pada seseorang  atau  kelompok  orang  yang  tidak mempunyai  keluhan.  Beberapa  tindakan untuk  skrining  adalah  Periksa  Payudara Sendiri  (SADARI),  Periksa  Payudara  Klinis (SADANIS) dan Mammografi skrining. (6).
Pemeriksaan
Payudara Sendiri
(SADARI)  adalah  suatu  prosedur  untuk mengetahui kelainan-kelainan pada payudara  dengan  inspeksi  secara  berkala yang  sebaiknya  dilakukan  oleh  setiap perempuan  tiap  bulan  dimulai  pada  usia 20 tahun  atau  sejak  menikah. Salah  satu kelompok yang telah mencapai usia tersebut adalah  mahasiswi.  Pada  saat  itu  seorang mahasiswi  memasuki  tahap  perkembangan remaja akhir ( adolescence ). (7).
Mahasiswi
yang
menempuh
pendidikan dalam  bidang  kesehatan  pada umumnya  telah  memperoleh  pengetahuan tentang  SADARI  sehingga akan  cenderung membentuk sikap yang positif yang tercermin dalam perilakunya. Karena adanya pengetahuan  tersebut  merupakan  domain yang  sangat  penting  dalam  membentuk tindakan seseorang. (8).
Penelitian yang dilakukan oleh Nugraheni  (2010)  menunjukkan  bahwa tingkat pengetahuan  SADARI  dan  perilaku SADARI dikalangan mahasiswi medis adalah  baik.  Sedangkan  hasil  penelitian
Baswedan  (2014)  pada  mahasiswi  non kesehatan  di  Universitas  Muhammadiyah Yogyakarta  menunjukkan  bahwa sebesar 49,8%  mahasiswi  memiliki  perilaku  SADARI kurang,  perilaku  cukup  sejumlah  43,5%  dan perilaku SADARI baik sebesar 6,7%. (9,10).
Universitas Islam Negeri (UIN) Antasari Banjarmasin merupakan salah satu Perguruan Tinggi
Negeri di kota Banjarmasin.  Tidak  dapat  dipungkiri  bahwa kesehatan  sangatlah  penting  bagi  setiap orang  tak  terkecuali  bagi  mahasiswi  yang sedang  menuntut  ilmu  di  UIN  Antasari Banjarmasin. Berdasarkan hasil studi pendahuluan  yaitu  wawancara  terhadap  6 mahasiswi Fakultas  non  kesehatan di  UIN Antasari  Banjarmasin, berusia  diatas  19 tahun yang  dilakukan  secara  acak  untuk mengetahui  perilaku  SADARI,  didapatkan hasil bahwa 4 orang mahasiswi mengatakan tidak  pernah  melakukan  SADARI  karena memang  tidak  mengetahui  apa  itu  SADARI, cara melakukan dan manfaatnya sedangkan 2  mahasiswi  mengatakan  bahwa  mereka pernah melakukan SADARI karena mempunyai  keluarga  dengan  riwayat  tumor dan kanker payudara .

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  merupakan  penelitian survey  analitik dengan  pendekatan cross sectional .  Populasi  dalam  penelitian  ini adalah  mahasiswi  semester  4  Universitas Islam  Negeri  (UIN)  Antasari  Banjarmasin. Sampel  pada  penelitian  ini  adalah  sebagian dari populasi dengan sampel yaitu sebanyak 50 orang  mahasiswi.  Instrumen  penelitian menggunakan kuesioner.
Analisis  pengolahan  data  meliputi analisis  univariat,  analisis  bivariat  dan analisis  multivariat  dengan  uji  statistik multiple logistic regression.

## Hasil Penelitian a. Analisis Univariat

## 1) Perilaku SADARI
Tabel 1. Distribusi  Frekuensi  Perilaku  SADARI Mahasiswi UIN Antasari Banjarmasin
Berdasarkan  tabel.  1  diketahui  bahwa responden  yang  melakukan  SADARI  masih
Perilaku SADARI n % Melakukan SADARI 13 26 Tidak Melakukan 37 74 Jumlah 50 100
tergolong sedikit. Sebagian besar responden tidak melakukan SADARI yaitu sebanyak 37 responden  (74%). Kategori  responden  yang tidak  melakukan  SADARI  yaitu  responden yang  sama  sekali  belum  pernah  melakukan tindakan  SADARI  dan  responden  yang sudah  pernah  melakukan  namun salah dalam  tata  cara SADARI dan tidak  rutin dalam pelaksanaanya.

## 2) Pengetahuan tentang SADARI
Tabel 2. Distribusi Frekuensi
Pengetahuan
Responden  Tentang  SADARI  di  UIN Antasari Banjarmasin Pengetahuan tentang SADARI n % Baik 19 38 Kurang 31 62 Jumlah 50 100 Berdasarkan  tabel  2  diketahui  bahwa sebagian besar responden memiliki pengetahuan kurang tentang SADARI (62%). Pengetahuan  yang  kurang  terutama dalam  hal bagaimana  cara  dan  waktu pelaksanaan SADARI.

## 3) Sikap terhadap SADARI
Tabel 3. Distribusi Frekuensi  Sikap  Responden
Terhadap  SADARI  di  UIN  Antasari Banjarmasin Sikap tentang SADARI n % Positif 42 84 Negatif 8 16 Jumlah 50 100
Tabel 3 menunjukkan bahwa sebagian besar  yaitu  sebanyak  42  responden  (84%) memiliki sikap positif terhadap SADARI.
4) Keterpaparan Sumber  Informasi  tentang
SADARI Tabel 4. Distribusi Frekuensi Keterpaparan Sumber  Informasi tentang  SADARI pada mahasiswi UIN Antasari Banjarmasin Sumber informasi tentang SADARI n % Banyak 11 22 Sedikit 39 78 Jumlah 50 100
Berdasarkan  tabel  4  diketahui  bahwa sebagian  besar  responden  (78%)  masih dalam  kategori  sedikit  dalam  memperoleh informasi tentang SADARI. Informasi tentang SADARI bisa diperoleh dari berbagai sumber yaitu  melalui  media  elektronik,  surat  kabar,
majalah,  petugas  kesehatan,  materi  kuliah, lingkungan  dan  sebaginya.  Namun  pada hasil penelitian ini hanya sebagian kecil yang terpapar oleh sumber informasi yang banyak tentang  SADARI. Kategori  sumber  informasi yang  banyak adalah apabila  responden memperoleh informasi dari berbagai sumber yaitu >50%.
5) Persepsi  tentang  dukungan  keluarga terhadap perilaku SADARI Tabel 5. Distribusi Frekuensi Persepsi Dukungan  Keluarga  Terhadap  SADARI di UIN Antasari Banjarmasin Persepsi Dukungan Keluarga n % Mendukung 14 28 Kurang Mendukung 36 72 Jumlah 50 100
Tabel 5 menunjukkan bahwa sebagian besar yaitu  sebanyak  32 (72%) responden kurang  mendapat  dukungan  dari  keluarga untuk melakukan SADARI. Dukungan keluarga meliputi informasi tentang SADARI, cara melakukan dan anjuran untuk melakukan SADARI. 6) Persepsi tentang dukungan teman sebaya terhadap Perilaku SADARI. Tabel 6. Distribusi Frekuensi Persepsi Dukungan  Teman  Sebaya  Terhadap SADARI di UIN Antasari Banjarmasin Persepsi Dukungan Teman Sebaya n % Mendukung 12 24 Kurang Mendukung 38 76 Jumlah 50 100
Berdasarkan tabel  6 diketahui  bahwa sebagian  besar yaitu  sebanyak  38(76%) responden  kurang  mendapat  dukungan  dari teman  sebaya untuk  melakukan  SADARI. Dukungan teman sebaya meliputi penyampaian informasi  tentang  SADARI, cara melakukan dan anjuran untuk melakukan SADARI.

## b. Analisis Bivariat
Hasil  yang  diperoleh  dari  uji  regresi logistik dapat dilihat pada tabel di bawah ini : Tabel 7. Hasil  Rekapitulasi  Uji  Pengaruh  Antara Beberapa  Faktor  Terhadap  Perilaku SADARI Pada Mahasiswi Non Kesehatan UIN Antasari Banjarmasin
No Variabel p value Exp (B) Ket 1 Pengetahuan 0,011 6,075 Ada Pengaruh 2 Sikap 0,999 1,583 Tidak  Ada Pengaruh 3 Sumber informasi 0,003 9,625 Ada Pengaruh 4 Dukungan Keluarga 0,004 8,627 Ada Pengaruh 5 Dukungan Teman Sebaya 0,006 7,647 Ada Pengaruh
Dari  hasil  analisis  pengaruh  variabel bebas  terhadap  variabel  terikat,  dapat disimpulkan  bahwa  perilaku  SADARI  di tentukan oleh faktor pengetahuan, Keterpaparan  sumber  informasi,  persepsi tentang  dukungan  keluarga  dan  dukungan teman sebaya  (p  <  0,05),  Sedangkan  faktor sikap  tidak  berpengaruh  terhadap  perilaku SADARI (p > 0,05). Variabel yang mempunyai pengaruh terbesar adalah variabel  keterpaparan  sumber  informasi dengan  Exp  (B)  =  9,625  artinya  sumber informasi  yang  banyak  tentang  SADARI mempunyai kemungkinan terjadinya perilaku SADARI  9,6  kali  lebih  besar  daripada sumber informasi sedikit.

## c. Analisis Multivarat
Analisis  Pengaruh  beberapa  faktor terhadap  perilaku  SADARI  pada  mahasiswi UIN Antasari Banjarmasin  yaitu  dengan  uji multiple regresi  logistic .  Melalui  uji  tersebut diharapkan dapat memperoleh model regresi yang baik dan mampu menjelaskan variabel yang berpengaruh terhadap perilaku SADARI.
Setelah  dilakukan  analisis  multivariat menggunakan metode Enter dengan memasukkan variabel bebas secara bersama-sama,  diperoleh  hasil  bahwa  nilai signifikansi secara bersama-sama bermakna (p=0,003)  dengan  nilai  R  Square  =  0,356 yang berarti variabel pengetahuan, keterpaparan  sumber  informasi,  persepsi tentang  dukungan  keluarga  dan  teman sebaya berpengaruh sebesar 35,6%
terhadap perilaku SADARI.
Pembahasan a. Perilaku SADARI
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh  hasil  bahwa    sebagian  besar responden  tidak  melakukan  SADARI    yaitu sebanyak    37  responden  (74%)  dan  yang
melakukan SADARI sebanyak 13 responden (26%).
Banyaknya  responden  yang  tidak melakukan  SADARI  disebabkan  karena beberapa  alasan  diantaranya  karena  tidak tahu  bagaimana  cara  melakukan  SADARI, kurang  memperhatikan  masalah  upaya pencegahan  yang  terkait  masalah  kelainan pada payudara dan ada beberapa responden yang menyatakan bahwa mereka malu dan takut untuk melakukan SADARI.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Angrainy (2017)  yang  menunjukkan  hasil  bahwa remaja putri yang melakukan SADARI masih tergolong  sedikit,  yaitu dari  50 responden yang diteliti, hanya 9 (18%) responden yang melakukan  SADARI  dan  41 responden (82%)  tidak  melakukan  SADARI. Masih rendahnya  perilaku  SADARI  pada  remaja puteri  tersebut  antara  lain  disebabkan karena  faktor  pengetahuan  dan  sikap.  Hasil penelitian  menunjukkan  sebagian  besar (62%)  remaja  putri  memiliki  pengetahuan yang  kurang  tentang  SADARI  dan  sebesar 64% memiliki sikap negatif terhadap SADARI (11).
b. Pengaruh Pengetahuan Terhadap Perilaku SADARI
Hasil analisis data menunjukkan bahwa  dari  50  responden,  sebanyak  31 (62%)  responden  memiliki  pengetahuan yang  kurang  tentang  SADARI.  Berdasarkan hasil  penelitian  diketahui  bahwa  sebagian besar responden tidak tahu bagaimana cara dan  waktu  melakukan  SADARI.  Beberapa responden  ada  yang  berpendapat  bahwa SADARI  hanya  bisa  dilakukan  pada  wanita yang  sudah  menikah  dan  berusia  lebih  dari 30 tahun.
Berdasarkan  hasil  uji  statistik  di peroleh  nilai p-value =  0,011  (  p  <  α  )  yang berarti ada pengaruh pengetahuan terhadap perilaku SADARI.
Pengetahuan  atau  kognitif  merupakan domain yang sangat penting dalam membentuk
tindakan
seseorang.
Pengetahuan  sangat  penting  di  dalam seseorang  mengambil  keputusan  karena tindakan yang didasarkan atas pengetahuan memberikan  konsekuensi  yang  lebih  baik bagi  pengambil  keputusan.  Pengetahuan merupakan faktor predisposisi yang menentukan perilaku seseorang (8).
Penelitian yang dilakukan oleh Setiawan  (2012)  mendapatkan  hasil  bahwa ada  hubungan  yang  signifikan  antara pengetahuan  responden  dengan  tindakan pemeriksaan  kanker  payudara  dini.  Hasil penelitian  ini  juga  sejalan  dengan hasil penelitian Angrainy (2017) yang menyatakan bahwa  terdapat  hubungan  pengetahuan dengan  pelaksanaan  SADARI  pada  remaja putri  dengan  nilai  p value =  0,007. Ada perbedaan  proporsi  pemeriksaan  SADARI antara pengetahuan remaja yang berpengetahuan  baik  dan  kurang.  Pada responden dengan pengetahuan baik sebanyak  7  (14%)  pernah  melakukan SADARI  sedangkan  pada  responden  yang berpengetahuan  kurang  sebanyak  2  (4%) pernah  melakukan  pemeriksaan  SADARI (12,11).
Keinginan
untuk melakukan pendeteksian  dini  salah  satunya  SADARI sangat dipengaruhi oleh pengetahuan responden mengenai hal yang berhubungan dengan  pendeteksian  dini  kanker  payudara khususnya SADARI. Oleh karena itu pengetahuan yang ada dalam diri mahasiswi akan sangat menentukan bagaimana mereka menerapkannya dalam bentuk perilaku. (13).
c. Pengaruh Sikap Terhadap Perilaku SADARI
Hasil analisis data menunjukkan bahwa  sebagian  besar  responden  yaitu sebanyak  42  orang  (84%)  memiliki  sikap positif  terhadap  SADARI.  Sebagian  besar responden setuju bahwa SADARI merupakan  salah  satu  cara  untuk  deteksi dini  kelainan  pada  payudara.  Walaupun sebagian besar  memiliki sikap positif terhadap  SADARI,  namun  masih  ada beberapa responden yaitu sebanyak 8 orang yang memiliki sikap negatif terhadap SADARI. Mereka beranggapan bahwa SADARI bukan salah satu cara untuk deteksi dini  kanker  payudara  dan  beranggapan bahwa  seharusnya  hanya  dilakukan  pada wanita yang sudah menikah.
Berdasarkan  hasil  uji  statistik  di peroleh  nilai p-value =  0,999  (  p  >  α  )  yang berarti  tidak  ada  pengaruh  sikap  terhadap perilaku SADARI.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian yang dilakukan oleh Septiani yang menyatakan  bahwa    tidak  ada  hubungan
yang bermakna antara sikap dengan perilaku siswi dalam melakukan pendeteksian dini yaitu SADARI dengan nilai p-value  =  0,3. Pada  penelitian  ini  sebanyak (82,7%)  responden  bersikap  positif  dan memiliki  perilaku  SADARI  yang  negatif, demikian pula sebanyak  (91,7%) responden yang  bersikap  negatif,  memiliki  perilaku SADARI yang negatif pula. (13).
Menurut Newcomb dalam Notoatmodjo seorang  ahli  psikologi  sosial, bahwa  sikap merupakan  kesiapan  atau  kesediaan  untuk bertindak dan bukan merupakan pelaksanaan motif tertentu. Sikap
merupakan reaksi terhadap objek di lingkungan tertentu sebagai suatu pengembangan  terhadap  objek.  Perilaku cenderung  akan  terbentuk  melalui  suatu sikap yang positif terhadap perilaku tersebut. Sikap positif kebanyakan mendukung seseorang dalam bertindak. Apabila seseorang tersebut sudah mempunyai sikap positif  terhadap  sesuatu  namun  tidak melakukannya hal ini dikarenakan faktor dari dalam individu. (8).
Seperti  halnya  pada  hasil  penelitian ini,  bahwa  tidak  ada  pengaruh  sikap terhadap  perilaku,  padahal  sebagian  besar mahasiswi  mempunyai  sikap  positif  namun tidak melaksanakan SADARI hal ini dikarenakan mereka tidak tahu
cara/tekniknya, merasa malu dan beranggapan  bahwa  dirinya  tidak  berisiko sehingga merasa tidak perlu.
d. Keterpaparan Sumber Informasi Tentang SADARI Berdasarkan hasil analisis data diketahui  bahwa  hanya  sebagian  kecil responden yang memperoleh sumber informasi  yang  banyak  tentang  SADARI (22%). Informasi mengenai SADARI diperoleh  responden  dari  berbagai  sumber. Pada penelitian ini responden diperkenankan untuk memilih lebih dari satu sumber informasi. Adapun sumber informasi yang  didapat  tentang  SADARI sebagian besar yaitu  berasal  dari  keluarga,  media sosial dan teman.
Responden  pada  penelitian  ini  adalah mahasiswi non kesehatan, dimana mahasiswi  ini  tidak  mendapat  mata  kuliah yang khusus tentang kesehatan dan bersifat wajib,  sehingga  informasi  yang  didapat terkait  masalah  SADARI  masih  kurang  dan
sebagian  besar  menyatakan  tidak  pernah mendapat  informasi  tentang  SADARI  dari berbagai seminar ataupun penyuluhan.
Berdasarkan  hasil  uji  statistik  di peroleh  nilai p-value =  0,003  (  p  <  α  )  yang berarti  ada  pengaruh  sumber  informasi terhadap perilaku SADARI.
Informasi dapat diperoleh dari pendidikan  formal  maupun  non  formal. Sumber  informasi  dapat  berupa  media elektronik seperti televisi, radio, surat kabar, buku,  majalah,  dan  lain-lain.  Seseorang yang  mudah  mengakses  informasi  akan lebih cepat mendapat pengetahuan. Majunya  teknologi  dapat  mempengaruhi pengetahuan masyarakat yang dapat memberi  pengaruh  sehingga  menghasilkan perubahan atau  peningkatan  pengetahuan yang  diharapkan  mampu  mempengaruhi tindakan.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian Desanti yang mengatakan informasi  tentang  SADARI  adalah  variabel yang  paling  berhubungan  dengan  perilaku SADARI  (p  value=0,000).  Sumber  Informasi merupakan  hal  yang    penting,  karena dengan  adanya  informasi  yang  didapatkan maka akan memberikan pengetahuan terhadap  responden  dan  juga  bisa  merubah sikap dari responden tersebut. (14).
e. Persepsi  tentang  dukungan  keluarga terhadap perilaku SADARI
Hasil  analisis  persepsi  remaja  tentang dukungan keluarga terhadap perilaku SADARI  menunjukkan  bahwa  sebagian besar keluarga kurang mendukung terhadap SADARI (72%). Hanya Sebagian kecil (28%) responden  menyatakan  bahwa    keluarga pernah memberikan informasi tentang SADARI, cara melakukan dan menganjurkan untuk melakukan SADARI.
Berdasarkan  hasil  uji  statistik  di peroleh  nilai p-value =  0,004  (  p  <  α  )  yang berarti  ada  pengaruh  dukungan  keluarga terhadap perilaku SADARI.
Menurut  teori  Lawrence  Green  dalam Notoatmodjo,  perilaku  kesehatan  seseorang atau  masyarakat  di  pengaruhi  oleh  dua faktor pokok, yakni faktor perilaku dan faktor di  luar  perilaku  ( non  behavior  cause ). Perilaku itu sendiri terbentuk dari tiga faktor, salah  satunya  faktor  penguat  ( reinforcing factor ).    Faktor-faktor  yang  mendorong  atau memperkuat terjadinya perilaku pada
seseorang  individu  yaitu  faktor  perilaku  dari tokoh  masyarakat,  tokoh  agama,  para petugas  kesehatan  dan  juga  orang-orang disekitarnya  yaitu  orang  tua  atau  keluarga dari individu itu sendiri. Keluarga merupakan sumber  dukungan  sosial,  karena  dalam hubungan  keluarga  tercipta  hubungan  yang saling mempercayai. (8).
Dukungan  keluarga  dalam  perilaku SADARI berupa pemberian informasi secara verbal  maupun  non  verbal,  pemberian bantuan  tingkah  laku  yang  didapat  dari hubungan  sosial  yang  akrab.    Keluarga berfungsi sebagai sebuah kolektor (pengumpul)    dan  disseminator  (penyebar) informasi tentang berbagai hal. Menjelaskan tentang  pemberian  saran,  sugesti,  informasi yang dapat digunakan untuk mengungkapkan  dan  menyelesaikan  suatu masalah.  Manfaat  dari  dukungan  ini  adalah dapat menekan munculnya suatu pemahaman karena informasi yang diberikan dan dapat menyumbangkan sugesti dan aksi pada individu. (8).
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  Fatayati  (2015)  yang  menyatakan ada  hubungan dukungan  sosial  terhadap perilaku SADARI. Variabel yang berhubungan  tersebut  adalah  dukungan suami,  dukungan  orang  tua  dan  dukungan tenaga kesehatan. Ada hubungan dukungan orang  tua dengan  kebiasaan  SADARI dengan nilai p value = 0,028. (15).
f. Persepsi tentang dukungan teman sebaya terhadap perilaku SADARI.
Berdasarkan hasil jawaban responden diketahui  bahwa  pada  umumnya  responden menyatakan  bahwa  teman  sebaya  kurang mendukung terhadap SADARI. Hanya sebagian  kecil  reponden  yang  mendapat dukungan  dari  teman  sebaya  tentang manfaat  dan  cara  melakukan  SADARI. Berdasarkan  hasil  analisis, pada responden yang mendapat dukungan berupa pemberian informasi  tentang  SADARI  dari  teman sebaya,  lebih  banyak  yang  melakukan tindakan  SADARI  dibandingkan  dengan responden  yang  tidak  mendapat  dukungan dari teman sebaya.
Berdasarkan  hasil  uji  statistik  di peroleh  nilai p-value =  0,006  (  p  <  α  )  yang berarti ada  pengaruh  dukungan  teman sebaya terhadap perilaku SADARI.
Faktor lain yang mempengaruhi kehidupan  remaja  adalah  teman  sebaya. Bahkan  teman  sebaya  cenderung  lebih berpengaruh dibandingkan keluarga terhadap pengetahuan dan tindakan remaja. Teman  sebaya  dijadikan role model  dalam hal  perilaku  bagi  anak  usia  remaja.  Remaja lebih  banyak  berada  di  luar  rumah  dengan teman-teman  sebaya  sebagai  kelompok. Teman sebaya dapat memberikan pengaruh terhadap sikap, pembicaraan, minat, penampilan, dan perilaku (16).
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan Sari  (2014)  yang menyatakan  bahwa  ada  hubungan yang bermakna antara  dukungan  orang  terdekat (Ibu,  kakak,  teman,  guru)  dengan  tindakan SADARI pada remaja putri dengan p value = 0,000. Remaja putri tidak pernah melakukan periksa  payudara  sendiri  (SADARI),  hal  ini disebabkan  antara  lain  karena  dukungan orang  terdekat  remaja  putri  kurang  karena orang  terdekat  (ibu,kakak,teman  dan  guru) remaja  putri  tidak  pernah  menyarankan untuk melakukan SADARI (17).

## Kesimpulan
1. Perilaku  SADARI  oleh  mahasiswi  UIN
Antasari  Banjarmasin masih  sangat
rendah yaitu dari 50 responden,
sebanyak  37  (74%)  tidak  melakukan SADARI.
2. Secara  deskriptif  diperoleh  hasil  yaitu pengetahuan  responden  62%  dalam kategori kurang, sikap terhadap SADARI 84%  positif,  sumber  informasi  tentang SADARI  78%  dalam  kategori  sedikit, persepsi  tentang  dukungan  keluarga 72% kurang mendukung  dan  persepsi tentang  dukungan  teman  sebaya yaitu sebanyak 76% dalam  kategori kurang mendukung.
3. Ada  pengaruh  pengetahuan  terhadap perilaku SADARI (p= 0,011)
4. Tidak  Ada  pengaruh  sikap  terhadap perilaku SADARI (p= 0,999)
5. Ada  pengaruh  keterpaparan  sumber informasi  terhadap  perilaku  SADARI (p=0,003)
6. Ada pengaruh persepsi tentang
dukungan  keluarga  terhadap  perilaku SADARI (p= 0,004)
7. Ada pengaruh persepsi tentang dukungan teman sebaya terhadap perilaku SADARI (p= 0,006)
Faktor yang berpengaruh secara bersama-sama  terhadap  perilaku  SADARI adalah  pengetahuan,  keterpaparan  sumber informasi, persepsi tentang dukungan keluarga dan teman sebaya. Untuk meningkatkan  perilaku  SADARI,  maka  perlu peningkatan pengetahuan, sumber informasi,  dukungan  keluarga  dan  teman sebaya secara bersama-sama.

## Daftar Pustaka
1. International  Agency  for  Research  on Cancer  (IARC)/WHO. Estimated  cancer incidence,  mortality,  and  prevalence worldwide in 2012 . Diakses melaluihttp://globocan.iarc.fr/Pages/fact _sheets_population.aspx  pada  tanggal
16 April 2017
2. Wahidin,  Mugi.  2015.  Deteksi  Dini Kanker  Leher  Rahim  dan  Kanker
Payudara  di  Indonesia  2007-2014.
Buletin  Jendela  Data  &  Informasi Kesehatan, semester 1 : 1-11
3. Kementrian Kesehatan RI. Situasi Penyakit  Kanker .  Jakarta:  Pusat  Data dan Informasi. 2015 4. Kementerian Kesehatan RI Riset Kesehatan Dasar (RISKESDAS) . Jakarta:  Badan  Litbang  Kemenkes  RI. 2013 5. Azlina  F,  Meitria,  Fatimatuzzahrah. Perbedaan Tingkat Pengetahuan Tentang  Pemeriksaan  Payudara  Sendiri (SADARI) Sebelum dan Sesudah Pemberian  Leaflet  Pada  Mahasiswi FMIPA  UNLAM .  Fakultas  Kedokteran Universitas Lambung Mangkurat. 2014
6. Kementerian  Kesehatan  RI. Panduan Penatalaksanaan Kanker Payudara . Jakarta: Komite Penanggulangan Kanker Nasional. 2015
7. Sarwono,S. Psikologi  Remaja .  Jakarta: Rajawali Pers. 2010
8. Notoatmodjo S. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2012
9. Nugraheni, A. Hubungan Tingkat Pengetahuan  Tentang  SADARI  Dengan Perilaku  SADARI  sebagai  Deteksi Dini Kanker  Payudara  Pada  Mahasiswi  DIV Kebidanan  FK  UNS .  Universitas  Negeri Surakarta. 2010
10. Baswedan, RH dan Ekorini L. Hubungan Tingkat Pengetahuan Tentang Pemeriksaan Payudara Sendiri
(SADARI) Pada Mahasiswi Non Kesehatan di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Jurnal
Biomedika , 6(1) : 1-6. 2014 11. Angrainy    R.  Hubungan  Pengetahuan,
Sikap tentang
SADARI
Dalam Mendeteksi Dini Kanker Payudara Pada
Remaja. Journal Endurance , 2(2) : 232- 238. 2017
12. Setiawan,  F.S. Hubungan  Pengetahuan dan  Deteksi  Dini  (SADARI)  dengan
Keterlambatan Penderita Kanker
Payudara  Melakukan  Pemeriksaan  Di
RSUD  Kraton  Kabupaten  Pekalongan . STIKES  Muhammadiyah  Pekajangan. 2012
13. Septiani    S  dan  Mahyar  S. Faktor - Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan Perilaku  Pemeriksaan  Payudara  Sendiri
(SADARI)  Pada  Siswa  SMAN  62
Jakarta. Jurnal  Ilmiah  Kesehatan ,  5(1) :31-35. 2013
14. Desanti,  O.  I.,  Sunarsih,  I.,  &  Supriyati.
Persepsi Wanita Berisiko Kanker Payudara Tentang Pemeriksaan Payudara  Sendiri  Di  Kota  Semarang, Jawa Tengah. Berita Kedokteran
Masyarakat, 26(3), 152-161. 2010 15. Fatayati, A. Hubungan Dukungan Sosial Terhadap Perilaku Pemeriksaan Payudara  Sendiri  (SADARI)  Di  Wilayah Kerja  Puskesmas Manyaran  Kabupaten
Wonogiri. Tesis.  Universitas  Sebelas
Maret Surakarta. 2015
16. Narendra,  M.  S. Buku  Ajar  1  Tumbuh Kembang  Anak  dan  Remaja  Edisi Pertama  IDAI .  Jakarta:  Sagung  Seto.
2002 17. Sari  Y.P, Namora  L & Eddy S.
Determinan  Perilaku  SADARI  Remaja Putri  Dalam  Upaya  Deteksi  Dini  Kanker Payudara Di SMK Negeri 8 Medan . FKM Universitas Sumatera Utara. 2014