## HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA KESEHATAN MASYARAKAT SEMESTER VII UNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA YANG AKAN MENGHADAPI SKRIPSI
Andi Syahputra 1 , Rika Novera 2 1,2 S-1 Psikologi, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia Email: andi@uui.ac.id

## ABSTRAK
Kecemasan  merupakan  bagian  dari  kehidupan  sehari-hari  dan  hampir  setiap  individu pernah  mengalami.  Tanda-tanda  kecemasan  adalah  bentuk  rasa  khawatir  dan  perasaan  lain yang  kurang  menyenangkan.  Biasanya  perasaan  ini  disertai  oleh  ketidakpercayaan  bahwa kepercayaan  diri  mempengaruhi  kecemasan  yang  dimiliki  seseorang,  Begitu  juga  yang dirasakan  mahasiswa  semester  VII  (tujuh)  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  yang  akan menghadapi skripsi di semester yang akan datang, mereka merasa jika skripsi adalah hal yang menakutkan,  Oleh  karena  itu  aktivitas  penyusunan  skripsi  dapat  menimbulkan  kecemasan bagi  beberapa  mahasiswa  yang  akan  menghadapinya.  Adanya  kecemasan  bagi  beberapa mahasiswa  semester  VII  (tujuh)  merupakan  persepsi  yang  mereka  buat  sendiri  karena  ada rasa  kekhawatiran  dan  ancaman  ketika  persiapan  mengerjakan  skripsi  pada  semester  VII (tujuh).Sedangkan  mahasiswa dituntut  untuk memiliki  sikap  yang percaya diri dalam  segala hal  termasuk  mempersiapkan  pengerjaan  skripsi  disemester  depan.Tujuan  masalah  yang diajukan adalah mengetahui tingkat kecemasan dan tingkat kepercayaan diri mahasiswa Ilmu Kesehatan  Masyarakat semester VII (tujuh)  yang  akan  menghadapi skripsi, dan  mengetahui bagaimana  hubungan  antara  kecemasan  dan  kepercayan  diri  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan Masyarakat  semester  VII  (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia  yang  akan  menghadapi skripsi. Metode yang digunakan adalah metode pendekatan kuantitatif yang disajikan berupa angka-angka,  Penelitian  ini  untuk  menguji  variabel  bebas  yaitu  Kepercayaan  diri  dengan variabel  terikat  yaitu  kecemasan.  Subjek  dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  Ilmu Kesehatan  Masyarakat  semester  VII  (tujuh)  yang  akan  menghadapi  skripsi  dengan  jumlah sampel  57  mahasiswa.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  signifikansi  hubungan kecemasan  dengan  kepercayaan  diri  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  semester  VII (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia.  Hipotesis  yang  diajukan  adalah  ada  hubungan negatif  antara  Kecemasan  dengan  Kepercayaan  diri  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat semester VII (tujuh). Subyek penelitian 57 mahasiswa Ilmu Kesehatan Masyarakat semester VII  (tujuh).  Digunakan  Skala  Kecemasan  berdasarkan  teori  Kepercayaan  Diri  berdasarkan teori  Lauster.  Diperoleh  hasil  ada  hubungan  negatif  yang  signifikan  antara  Kecemasan  dan Kepercayaan diri. dengan koefisien korelasi r = - 0,282 pada p = 0,034 < 0, 05. Artinya bila ada  peningkatan  skor  kepercayaan  diri  maka  akan  diikuti  dengan  turunnya  skor  kecemasan mahasiswa Ilmu Kesehatan Masyarakat semester VII (tujuh) yang akan menghadapi skripsi. Bahwa Hipotesis penelitian diterima.
Kata Kunci          : Kepercayaan diri, kecemasan

## ABSTRAC
Anxiety is a part of everyday life and almost every individual has experienced it. Signs of  anxiety  are  a  form  of  worry  and  other  unpleasant  feelings.  Usually  this  feeling  is accompanied by distrust that self-confidence affects a person's anxiety. Likewise, students of the  seventh  (seven)  semester  of  Public  Health  Sciences  who  will  face  their  thesis  in  the
coming semester, feel  that thesis is a  scary thing. Therefore The activity of  writing  a thesis can  cause  anxiety  for  some  students  who  will  face  it.  The  existence  of  anxiety  for  some students in semester VII (seven) is a perception that they make themselves because there is a sense  of  worry  and  threat  when  preparing  for  thesis  work  in  semester  VII  (seven). Meanwhile,  students  are  required  to  have  a  confident  attitude  in  all  things  including preparing for thesis work in semester VII. front
The purpose of the problem posed is to determine the level of anxiety and confidence level of students of Public Health Sciences semester VII (seven) who will face the thesis, and to find out  how  the  relationship  between  anxiety  and  confidence  of  students  of  Public  Health Sciences  semester  VII  (seven)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia  who  will  face  thesis.  The method used is a quantitative approach that is presented in the form of numbers. This study is to test the independent variable, namely self-confidence with the dependent variable, namely anxiety.  The  subjects  in  this  study  were  students  of  Public  Health  Sciences  semester  VII (seven)  who  would  face a thesis  with a sample of  57 students. This study aims to determine the significance of the relationship between anxiety and self-confidence of students of Public Health  Sciences  semester  VII  (seven)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia.  The  hypothesis proposed  is  that  there  is  a  negative  relationship  between  anxiety  and  self-confidence  of students in  the seventh  (seventh) semester of Public Health Sciences. The research subjects were 57 students of Public Health Sciences semester VII (seven). Anxiety Scale is used based on the self-confidence theory based on Lauster's theory. The results showed that there was a significant  negative  relationship  between  Anxiety  and  Self-Confidence.  with  a  correlation coefficient of r = - 0.282 at p = 0.034 < 0.05. This means that if there is an increase in the self-confidence score, it will be followed by a decrease in the anxiety score of the VII (seven) semester  Public  Health  Science  students  who  will  face  the  thesis.  That  the  research hypothesis is accepted.

## Keywords: Confidence, anxiety

## 1. PENDAHULUAN
Menurut  Undang-undang  dasar  Republik  Indonesia  No  20  Tahun  2003  tentang sistem pendidikan Nasional bahwasanya Sistem pendidikan tinggi di Indonesia merupakan subsistem  dari  sistem  pendidikan  Nasional  dan  sebagai  pendidikan  pada  jenjang  yang lebih tinggi dari pendidikan menengah atas. Perguruan tinggi mempunyai prosedur untuk mencapai gelar strata 1 (S1) atau sarjana, yaitu dengan menyelesaikan tugas akhir berupa skripsi sesuai dengan peraturan pemerintah republik Indonesia Nomor 60 tahun 1999 yaitu ujian akhir program studi suatu program sarjana yaitu dengan melaksanakan ujian skripsi.
Skripsi  merupakan  karya  ilmiah  yang  mengikuti  suatu  prosedur  penelitian  ilmiah, yang dibuat oleh mahasiswa strata 1 (S1) sebagai syarat menerima gelar sarjana (Winarno, 1996).  Kesulitan-kesulitan  yang  dihadapi  mahasiswa  dalam  menyusun  skripsi  dapat mengakibatkan gangguan Psikologis pada mahasiswa.
Kesulitan-kesulitan  saat  penyusunan  skripsi  oleh  mahasiswa  sering  dirasakan sebagai  suatu  beban  yang  berat,  akibatnya  kesulitan-kesulitan  yang  dirasakan  tersebut
berkembang  menjadi  sikap  yang  negatif  yang  akhirnya  dapat  menimbulkan  suatu kecemasan (Hidayat, 2008)
Cemas  merupakan  hal  yang  wajar  dan  kecemasan  tidak  selalu  berdampak  negatif karena bisa membantu dan menstimulus individu untuk berperilaku positif (Nevid, 2005). Kecemasan  yang  positif  menjadikan  mahasiswa  semangat  dalam  menulis  skripsi  dan memberi  motivasi  untuk  menulis  skripsi  yang  lebih  baik.  Kecemasan  yang  negatif menjadikan  mahasiswa  menjadi  malas  dalam  menulis  skripsi,  kehilangan  motivasi, menunda  penyusunan  skripsi  bahkan  memutuskan  untuk  tidak  menyelesaikan  skripsinya (Hidayat, 2008).
Menurut  Hurlock,  (1998)  kecemasan  merupakan  bagian  dari  kehidupan  sehari-hari dan hampir setiap individu pernah mengalami, hanya saja kadar dan tarafnya berbeda. Ada yang  individu dapat  menyelesaikan  masalah-masalahnya  hingga kecemasan  yang dialami tidak berkepanjangan, kecemasan seharusnya sebagai respon yang wajar terhadap tekanan atau  peristiwa  yang  mengancam  kehidupan  seseorang  karena  dianggap  sebagai pengalaman  emosional  yang  berlangsung  sangat  singkat.  Kecemasan  pada  tahap  tertentu akan  berakibat  buruk  bagi  kesehatan.  kecemasan  merupakan  suatu  kondisi  tidak menyenangkan  dialami  individu  yang  ditandai  dengan  adanya  perasaan  khawatir,  tidak enak dan sesuatu yang buruk akan terjadi dan tidak dapat dihindari.
Ada  beberapa  faktor  yang  menyebabkan  ketidak  siapan  sehingga  menimbulkan perasaan cemas seperti belum mendapatkan tema yang akan  diambil dalam skripsi, takut akan  dosen  pembimbing  yang  akan  menjadi  promotor,  padatnya  aktifitas  diluar  kegiatan perkuliahan  dan  mengalami  kesulitan  mencari  literatur  yang  fokus  pada  penelitian sehingga  sebagian  menyebutkan  belum  siap  mental  dalam  menghadapi  skripsi,  Ada  juga yang  menyebutkan  belum  memikirkan kearah skripsi karena  masih ditempuh di semester depan,  Namun  beberapa  mahasiswa  menanggapi  dengan  hal  yang  positif  dan  semangat dalam  menanggapi  skripsi  dengan  argumentasi  ingin  cepat  menyelesaikan  skripsi  dan segera kerja.
Dari  beberapa  faktor  di  atas  muncul  persepsi  mahasiswa  sebagian  ada  yang mengganggap biasa saja dengan skripsi dan ada juga yang merasa cemas saat memikirkan tentang  skripsi,  jika  kecemasan  ini  berlanjut  dan  tidak  segera  diatasi  maka  akan menimbulkan  tekanan  stres  yang  berkepanjangan  sehingga  dapat  memunculkan  fikiran- fikiran negatif.
Namun  hasil penelitian  yang dilakukan oleh  Walker (dalam Talamati, 2012) dalam Psikologi well-being pada  mahasiswa  memiliki  hasil  yang  berbeda  dengan  contoh  kasus
yang di atas , mahasiswa akan semakin meningkat well- being nya ketika mereka memasuki tahun-tahun  seniornya.  Seharusnya  mahasiswa  tingkat  akhir  memiliki  kebahagian  ketika mereka memasuki tingkat akhir dalam perkuliahan
Mahasiswa  semester  VII  (tujuh)  sedikitnya  telah  mempersiapkan  atau  memiliki rancangan  tema  yang  akan  dipakai  ketika  mereka  mengerjakan  skripsi,  akan  tetapi  tidak sedikit  dari  mahasiswa  VII  (tujuh)  yang  sama  sekali  belum  memiliki  pandangan  tentang skripsi  mereka.  Rasa  takut  yang  terbentuk  akibat  dari  persepsi  para  mahasiwa  ketika melihat  proses  kakak  tingkatnya  dalam  mengerjakan  skripsi  membuat  beberapa  dari mereka  merasa  cemas,  tapi  tidak  sedikit  juga  dari  beberapa  mahasiswa  semester  VII (tujuh)  yang  acuh  tak  acuh  bahkan  percaya  diri  tentang  skripsi  mereka  dengan  argumen waktu penggerjaanya masih lama.
Ketika  mahasiswa  dihadapkan  dengan  situasi  yang  di  dalamnya  terdapat  suatu tuntutan tertentu,  maka  mahasiswa akan  melakukan penilaian kognitif. Jika tuntutan dari tugas  pembuatan  skripsi  dinilai  mengancam  bagi  mahasiswa  maka  mahasiswa  tersebut dapat  merasakan  kecemasan,  begitu  juga  sebaliknya.  Aktivitas  penyusunan  skripsi merupakan salah satu contoh situasi  yang didalamnya terdapat suatu tuntutan  yang  harus dilakukan  oleh  mahasiswa,  yaitu  memiliki  ketrampilan  untuk  menemukan  permasalahan yang  menarik,  kemampuan  untuk  memahami  teori,  pemilihan  metode  penelitian  yang tepat, dan mahasiswa juga dituntut melakukan penelitian yang ilmiah.
Oleh  karena  itu  aktivitas  penyusunan  skripsi  dapat  menimbulkan  kecemasan  bagi beberapa  mahasiswa  yang  akan  menghadapinya.  Adanya  kecemasan  bagi  beberapa mahasiswa semester VII (tujuh) merupakan persepsi yang mereka buat sendiri karena ada rasa  kekhawatiran  dan  ancaman  ketika  persiapan  mengerjakan  skripsi  pada  semester  VII (tujuh).
Percaya  diri  sangat  dibutuhkan  bagi  mahasiswa  yang  akan  mempersiapkan menghadapi  skripsi,  karena  percaya  diri  merupakan  salah  satu  faktor  internal  dalam  diri individu ketika penyelesaian pengerjaan skripsi. Di samping itu mahasiswa lebih percaya akan  kemapuan  yang  mereka  miliki  tanpa  ada  rasa  keraguan  yang  ada  dipikiran  mereka ketika  menyusun  rencana  kerangka  konsep  penelitian  yang  akan  diajukan.  kepercayaan diri  mahasiswa  semester  VII  (tujuh)  sangat  dibutuhkan  pada  saat  dihadapakan  dengan rencana  mengerjakan  skripsi  di  semester  akhir,  ketika  mahasiswa  sudah  memiliki persiapan  yang  matang  dalam  rencana  penelitian  yang  akan  diajukan  baik  secara  mental maupun  materi  maka  akan  sangat  membantu  dalam  menghadapi  skripsi.  Selain  itu kepercayaan diri bagi mahasiswa sangat dibutuhkan dengan adanya dukungan dari sekitar
untuk  meningkatkan rasa percaya diri dalam  diri  mahasiwa  bukan  hanya  materi saja akn tetapi dukungan dari orang tua, teman-teman, dosen dll sangat dibutuhkan agar mahasiswa mampu menggembang potensi yang ada ddalam dirinya dan memunculkan sikap percaya akan dirinya, proses akan menghadapi skripsi yang  membutuhkan waktu yang cukup lama perlu  untuk  adanya  dukungan  agar  dalam  proses  pengerjaan  skripsi  mahasiswa  tidak berhenti atau kurangnya motivasi dalam sekitarnya.
Anthony  (dalam  Ghufron  &  Risnawita,  2010)  menyebutkan  bahwa  percaya  diri merupakan  sikap  pada  diri  seseorang  yang  dapat  menerima  kenyataan,  dapat menggembangkan kesadaran diri, berfikir positif, memiliki kemandirian, dan mempunyai kemampuan  untuk  memiliki  serta  mencapai  segala  sesuatu  yang  diinginkan.  Dalam penelitian  Paramitayani  (2008)  tentang  kepercayaan  diri  dan  kecemasan  menjelaskan bahwa  terdapat  hubungan  negatif  antara  kepercayaan  diri  dan  kecemasan  komunikasi interpersonal  yang berarti bahwa kedua variabel  ini  memiliki  hubungan  yang tinggi. Dan hasil penelitian  andrianto (2008) diperoleh  variabel ketrampilan komunikasi dan  variabel kepercayaan diri dengan kecemasan presentasi memiliki hubungan yang signifikan. Hal ini diperkuat oleh hasil penelitian yang dilakukan oleh Yunita (2013), Ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara kepercayaan diri dengan kecemasan menghadapi dunia kerja pada mahasiswa semester akhir.

## 2. METODE PENELITIAN
Jenis dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji  variabel  bebas dengan variabel terikat. Dengan demikian penelitian  ini  mencoba untuk  melihat  hubungan  terhadap  variabel-variabel  yang  lainnya  melalui  pengujian hipotesa,  maka  jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  pengujian  hipotesa  atau  penelitian penjelasan.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  korelasi  sehingga  terdapat  dua  variabel sebagai  yang  berhubungan  natara  variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat.  Penelitian korelasional  bertujuan  untuk  menentukan  keeratan  hubungan  dua  atau  lebih  variabel. Keeratan  hubungan  tersebut  ditentukan  oleh  nilai  indeks  korelasi  (r).  Adapun  populasi yang digunakan adalah mahasiswa prodi Ilmu Kesehatan masyarakat. Jumlah populasinya adalah  226.  Mahasiswa  Kesehatan  Masyarakat  semester  VII  (tujuh)  dengan  presentase 25%  adalah  57,  jadi  jumlah  sampel  pada  penelitian  ini  sebanyak  57  orang.  Teknik pengambilan  sampel  dengan  cara acidental  sampling .  Pengumpulan  telah  dilaksanakan pada tanggal 12  –  25 Oktober 2018 pada mahasiswa semester VII (tujuh) Program Studi S-1  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  Fakultas  Ilmu  Kesehatan  Universitas  Ubudiyah
Indonesia. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner yang telah dilakukan uji validitas dan  reliabilitas.  Metode  analisis  data  kuantitatif  dalam  penelitian  ini,  yaitu:  pertama; analisis  data  dalam  penelitian  ini  adalah  uji  prasyarat  yang  meliputi  uji  normalitas  dan linieritas  kedua;  uji  hipotesis  dengan  menggunakan  korelasi  sederhana  dan pengkatagorisasian

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1) Analisis Deskriptif dan Hasil Penelitian
Dari data subjek penelitian yang telah dianalisis dapat diperoleh deskripsi statistik data  penelitian  pada  masing-masing  skala.  Dalam  analisis  ini  terdapat  beberapa tahapan analisa  yang dilakukan dengan  bantuan SPSS. Kategorisasi  dapat digunakan untuk mengetahui skor subjek termasuk dalam tingkatan tinggi atau rendah. Penelitian ini  menggunakan  tiga  kategorisasi.  Proses  analisa  data  yang  dilakukan  dengan melakukan prosentase menggunakan Norma yang terdapat pada tabel 5.1 berikut ini :
Tabel 1 Kategorisasi NO Kategorisasi Norma 1 Tinggi X ≥ (M + 1,0 SD) 2 Sedang (M -1,0SD) ≤ X < (M +1,0SD) 3 Rendah X < (M – 1,0 SD) Keterangan:
X: Skor yang diperoleh subjek pada skala
M: Mean Hipotetik SD: Standar Deviasi Hipotetik

## 2) Analisis data kecemasan
Dalam  menganalisis  data  kecemasan,  berikut  akan  dijelasana  mengenai gambaran umum tingkat kecemasan beserta komponen-komponennya :
a. Mencari Mean (M) dan Standar Deviasi Hipotetik (SD)
Untuk mengetahui kategorisasi variabel Kecemasan maka terlebih dahulu perlu mencari mean hipotetik (M) dan standar deviasi (SD) Akan diperoleh hasil sebagai berikut :
Tabel 2 Deskripsi Statistik Data Kecemasan Variabel Skor Hipotetik
Skor  hipotetik  variabel  kecemasan  didapatkan  dari  tabulasi  data  skor kecemasan yang terdiri dari 14 aitem yang valid. Skor terendah tiap aitem = 1, dan skor  tertinggi  =  4.  Berdasarkan  jumlah  aitem  untuk  skala  tersebut  maka  dapat diketahui bahwa skor total jawaban minimum = 14 dan skor jawaban maksimum =  70.  Rerata  hipotetik  variabel  kecemasan  adalah  µ  = (14+70)  /  2  =  41.  Standar Deviasi hipotetiknya sebesar = 9, 33.

## b. Menentukan Kategorisasi
Dalam  menganalisa  tingkat  kecemasan  masing-masing  subjek  penelitian, berikut  ini  Akan  dijelaskan  pengkatagorian  dan  tingkat  kecemasna  mahasiswa Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  semester  VII  (tujuh).  Berdasarkan  rumus  yang  telah dipaparkan sebelumnya maka kategorisasi kecemasan sebagai berikut :
Tabel 3

## Kategorisasi Kecemasan
NO Kategorisasi Norma Hasil 1 Tinggi X ≥ M + 1SD X > 51 2 Sedang M -1 SD ≤ X < M +1SD 32 ≤ X <  51 3 Rendah X < M – 1 SD X < 32
c. Menentukan Persentase
Setelah  mengetahui  kategorisasi  tinggi,  sedang,  dan  rendah,  maka  langkah selanjutnya  adalah  mengetahui  prosentase  dengan  menggunakan  rumus.  Dengan demikian  maka  dapat  diperoleh  analisis  hasil  prosentase  tingkat  kecemasan mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  semester  VII  (tujuh)  dalam  bentuk  tabel sebagai berikut :
Tabel 4 Hasil Deskriptif Tingkat Kecemasan dan Presentasenya NO  Kategorisasi Norma Interval F P 1 Tinggi X ≥ M + 1SD > 51 -
Min Maks M SD Kecemasan 14 70 41 9,33
2 Sedang M -1 SD ≤ X < M +1SD 32 -  51 28 49% 3 Rendah X < M – 1 SD < 32 29 51%
Berdasarkan  tabel  4  di  atas  dapat  diketatahui  bahwa  dari  keseluruhan mahasiswa  Kesehatan  Masyarakat  memiliki  tingkat  kecemasan  yang  rata-rata rendah. Hal ini ditunjukan dengan skor yang sedang sebanyak 49% dengan jumlah frekuensi 28 dan 51% dalam kategori rendah dengan frekuensi 29.

## 3) Analisis Data Kepercayaan Diri
Dalam  menganalisis  data  kepercayaan  diri,  berikut  akan  dijelaskna  mengenai gambaran umum tingkat kepercayaan diri beserta aspek-aspeknya :
a. Mencari Mean (M) dan Standar Deviasi Hipotetik (SD)
Untuk  mengetahui  kategorisasi  variabel  kepercayaan  diri  maka  terlebih  dahulu perlu  mencari mean hipotetik  (M)  dan  standar  deviasi  (SD)  akan  diperoleh  hasil sebagai berikut :
Tabel 5 Deskripsi Statistik Data Kepercayaan Diri Variabel Skor Hipotetik Min Maks M SD Kepercayaan diri 25 100 62,5 1,66
Skor  hipotetik  variabel  kecemasan  didapatkan  dari  tabulasi  data  skor kepercayaan diri yang terdiri dari 25 aitem yang valid. Skor terendah tiap aitem = 1, dan  skor  tertinggi  =  4.  Berdasarkan  jumlah  aitem  untuk  skala  tersebut  maka  dapat diketahui  bahwa  skor  total  jawaban  minimum  =  25  dan  skor  jawaban  maksimum  = 100. Rerata hipotetik variabel kecemasan adalah µ = (25+100) / 2 = 62,541. Standar Deviasi hipotetiknya sebesar = 1, 66.

## b. Menentukan kategorisasi
Dalam  menganalisa  tingkat  kepercayaan  diri  masing-masing  subjek  penelitian, berikut  ini  akan  dijelaskan  pengkatagorian  dan  tingkat  kepercayaan  diri  mahasiswa Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  semester  VII  (tujuh).  Berdasarkan  Rumus  yang  telah dipaparkan sebelumnya maka kategorisasi kepercayaan diri sebagai berikut :

## Tabel 6
Hasil Deskriptif Tingkat Kepercayaan Diri
NO Kategorisasi Norma Hasil 1 Tinggi X ≥ (M + 1 SD) X > 93 2 Sedang (M -1 SD) ≤ X < (M +1SD) 57 ≤ X <  93 3 Rendah X < (M – 1 SD) X < 57
c. Menentukan Presentase
Setelah  mengetahui  kategorisasi  tinggi,  sedang,  dan  rendah,  maka  langkah selanjutnya  adalah  mengetahui  prosentase  dengan  menggunakan  rumus.  Dengan demikian  maka  dapat  diperoleh  analisis  hasil  prosentase  tingkat  kepercayaan  diri mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  semester  VII  (tujuh)  dalam  bentuk  tabel sebagai berikut :
Tabel 7 Hasil Deskriptif Tingkat Kepercayaan Diri dan Presentasenya NO  Kategorisasi Norma Interval F P 1 Tinggi X ≥ M + 1SD > 93 1 2% 2 Sedang M -1 SD ≤ X < M +1SD 57 -  93 56 98% 3 Rendah X < M – 1 SD < 57 0 0
Berdasarkan tabel dan diagram lingkaran di atas dapat diketatahui bahwa dari keseluruhan  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  memiliki  tingkat  kepercayaan diri  yang  rata-rata  adalah  sedang.  Hal  ini  ditunjukan  dengan  skor  yang  sedang sebanyak  98%  dengan  jumlah  frekuensi  56  dan  2%  dalam  kategori  tinggi  dengan frekuensi 1.

## 4) Analisis Hubungan Kecemasan dan Kepercayaan Diri
Dalam  menganalisis  kecemasan  dan  kepercayaan  diri  pada  mahasiswa  semester  VII (tujuh)  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  UUI,  terlebih  dahulu  dilakukan  uji  hipotesis  dengan metode  analisis  statistic product  moment menggunakan  program  SPSS . Hasil  hipotesisi dapat dilihat pada tabel berikut ini :

## Tabel 8 Hasil Analisis Product Moment

## Correlations
x1 y1 x1 Pearson Correlation 1 -.282 * Sig. (2-tailed) .034 N 57 57
y1 Pearson Correlation -.282 * 1 Sig. (2-tailed) .034 N 57 57
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Diperoleh  koefisien  korelasi  antara  kepercayaan  diri  dengan  kecemasan  pada mahasiswa  yang  akan  menghadapi  skripsi  sebesar  r xy= -0,282  dan  p=  0,034  <  0,  05,  ada hubungan negatif yang signifikan antara kepercayaan diri dan kecemasan pada mahasiwa yang  akan  menghadapi  skripsi  di  semester  VII (tujuh)  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  UUI. Artinya  ketika  kepercayaan  diri  mahasiswa  tinggi  makan  kecemasan  menurun  dan sebaliknya jika kecemasan mahasiswa tinggi maka kepercayaan diri mahasiswa turun. Hal ini  berarti  bahwa  hipotesis  hubungan  negatif  antara  kecemasan  dan  kepercayaan  pada mahasiswa Ilmu Kesehatan Masyarakat UUI terbukti dan diterimal.

## Pembahasan
Hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  menunjukan  bahwa  adanya  hubungan  yang signifikan antara kecemasan dan kepercayaan diri mahasiswa Ilmu Kesehatan Masyarakat semester  VII  (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia.  Penelitian  ini  telah  dibuktikan dengan  penelitian  Kristanto  dkk  (2014)  jika  adanya  hubungan  antara  kecemasan  dan kepercayaan  diri,  sebuah  studi  tentang  kepercayaan  diri  terhadap  kecemasan  dalam penyusunan proposal menunjukan adanya hubungan yang negatif.

## 1. Tingkat Kecemasan
Berdasarkan hasil analisa yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa sebagian besar  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  Semester  VII  (tujuh)  Universitas Ubudiyah Indonesia memiliki tingkat kecemasan yang rendah. Hal ini dapat diketahui dari  data  skala  penelitian  yang  menunjukkan  bahwa  secara  keseluruhan  terdapat  29 orang  dengan  prosentase  51%  berada  pada  kategori  rendah  dan  masiswa  yang memiliki tingkat kecemasan sedang sebanyak 28 orang dengan prosentase 49%.
Hasil  penelitian  tersebut  menunjukkan  bahwa  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan Masyarakat  Semester  VII  (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia  memiliki  tingkat kecemasan yang rendah. Hal ini menunjukkan mahasiswa Ilmu Kesehatan Masyarakat Semester  VII  (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia  kecenderungan  memiliki kecemasan yang rendah dan dapat dilihat dari beberapa komponen yang tersisa ketika penelitian, hanya sebagian besar pada komponen Psikologis jumlah aitem terbanyak.
Seperti  perasaan  gelisah,  gugup  tegang,  hal  itu  bisa  terjadi  sebagian  mahasiswa merasa jika skripsi masih terlalu dini untuk dipikirkan karena masih banyaknya tugas akhir  (UAS)  yang  masih  menumpuk  tapi  tidak  bisa  dipungkiri  juga  dari  sebagian mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  Semester  VII  (tujuh)  Universitas  Ubudiyah Indonesia memilki kecemasan karena mikirkan tentang skripsi.
Komponen-komponen yang telah didapatkan dari segi psikologis, fisiologis dan sosial  hanya  beberapa  aitem  yang  mewakili  dari  setiap  komponen  kecemasan.  Dan dari komponen kecemasan segi psikologis terdapat Sembilan  aitem  yang tersisa dari total keseluruhan komponen psikologis 12, komponen kecemasan segi fisiologis Tiga aitem  yang tersisa dari total keseluruhan aitem  Enam dan dari komponen segi  sosial hanya  Dua  aitem  yang  tersisa  dari  total  keseluruhan  Delapan.  Hal  ini  mungkin  saja terjadi  karena  ketakutan  yang  terjadi  dalam  bentuk  yang  belum  jelas  yang  mereka buat  sendiri  dari  pikiran  mereka.  Karena  dari  beberapa  aitem  lebih  mengarah  pada segi psikologis.
Faktor-faktor  yang  membuat  mahasiswa  merasakan  kecemasan  adalah  karena faktor  dari  dalam  individu  sendiri,  dalam  penelitian  ini  mahasiswa  masih  di  dalam kategori rendah dan sedang yang artinya mahasiswa tidak merasakan kecemasan yang mengganggu  akan  pengerjaan  skripsi  di  semester  depan,  walaupun  dalam  kategori sedang diharapkan  mahasiswa  lebih  meningkatkan atau  lebih  mengontrol kecemasan yang terjadi dalam diri mereka dengan lebih menekan persaan kecemasan dan percaya diri untuk menghadapi rintangan yang menghadang termasuk skripsi

## 2. Tingkat Kepercayaan
Berdasarkan  hasil  analisa  yang  telah  dilakukan,  dapat  diketahui  bahwa sebagian  besar  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  Semester  VII  (tujuh) Universitas Ubudiyah Indonesia memiliki tingkat Kepercayaan diri yang sedang. Hal ini  dapat  diketahui  dari  data  skala  penelitian  yang  menunjukan  bahwa  secara keseluruhan  terdapat  56  orang  dengan  prosentase  98%  (56  orang)  berada  pada kategori  sedang  dan  masiswa    yang  memiliki  tingkat  kepercayaan  diri  tinggi  hanya satu orang dengan  prosentase 2% (1 orang).
Hasil  penelitian  tersebut  menunjukkan  bahwa  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan Masyarakat  Semester  VII  (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia  memiliki  tingkat Kepercayaan  diri  yang  sedang.  Hal  ini  menunjukkan  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan Masyarakat  Semester  VII  (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia  kecenderungan
memiliki kepercayaan diri  yang sedang dan dapat dilihat dari  beberapa  Aspek-aspek kepercayaan diri yang tersisa ketika penelitian, sebagian besar aitem mampu mewakili setiap  aspek  dalam  variabel.  Mahasiswa  semester  VII  (tujuh)  rata-rata  memiliki kepercayaan  diri  yang  sedang  dalam  mempersiapkan  skripsi  mereka  di  semester  VII (tujuh).  Banyak  dari  mereka  sangat  percaya  diri  dalam  mempersiapkan  kebutuhan yang berhubungan dengan skripsi, mulai dari mempersiapkan tema yang kan mereka ambil  hingga planning mnegenai  lulus  tepat  waktu  tanpa  adanya molor, hal  ini  juga sependapat  dengan  Namun  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Walker  (dalam Talamati,  2012)  dalam  Psikologi well-being, mahasiswa  akan  semakin  meningkat well-being nya ketika mereka memasuki tahun-tahun seniornya. Jadi kita bisa melihat ketika mahasiswa telah naik tingkatan menjadi mahasiwa senior maka well-being nya semakin  meningkat  secara  tidak  langsung  semangat  mereka  dalam  melakukan persiapan skripsipun dengan percaya diri.
Tiga Aspek-aspek dalam keperecayaan diri adalah aspek kemampuan pribadi, aspek  interaksi  sosial  dan  aspek  konsep  diri.  Pada  aspek  kemampuan  pribadi mahasiswa  memiliki  sikap  percaya  akan  dirinya  dan  mengaenal  kemampuan  yang mereka  miliki  dari  data  yang  didapat  mahsiswa  banyak  yang  mengenal  akan kemampuan yang mereka miliki dan percaya akan apapun yang mereka lakukan dari pola pikir mereka dan mampu mengatasi masalah mengenai prosesnya skripsi mereka. Di  dalam  interaksi  sosialpun  mahasiswa  Psikologi  semester  VII  (tujuh)  mampu bersosialisasi  dengan  lingkungannya,  dimana  mahasiswa  mampu  menempatkan dirinya dengan kondisi lingkungannya, dapat menyesuaikan diri dengan lingkunganya walaupun  lingkungan  itu  baru  bagi  mereka.  Dapat  kita  lihat  aspek  interaksi  sosial pada aitem yang tersedia ada 10 aitem yang tersisa dari keseluruhan 12 aitem, hal ini menandakan  bahwa  bahwa  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  Semester  VII (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia  memiliki  interaksi  sosial  yang  baik.  Konsep diri  pada  aspek  kepercayaan  diri  pada  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat Semester VII (tujuh) Universitas Ubudiyah Indonesia memiliki konsep diri yang baik dan bagus dilihat dari aitem yang tersedia 12 dan tidak ada satupun yang gugur. Hal ini  menunjukan  bahwa konsep diri  mahasiswa Ilmu  Kesehatan Masyarakat Semester VII  (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia  tergolong  baik  dalam  mengkosepan dirinya yang akan menghadapi skripsi.
3. Hubungan Antara Kecemasan dan Kepercayaan Diri
Berdasarkan  hasil  analisis  korelasi product  moment dapat  diketahui  bahwa terdapat  hubungan  antara  kepercayaan  diri  dengan  kecemasan  pada  masiswa  Ilmu Kesehatan  Masyarakat Semester VII (tujuh) Universitas Ubudiyah  Indonesia, hal  ini dapat  dilihat  dari  nilai  pearson  correlation  (-0,282)  dengan  sig  (p)  =  (0,  034),  yang artinya P < 0,05.  Hasil penelitian tersebut menunjukkan adanya korelasi negatif yang signifikan  antara  kecemasan  dengan  kepercayaan  diri  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan Masyarakat Semester VII (tujuh) Universitas Ubudiyah Indonesia.
Semakin  tinggi  tingkat  kepercayaan  diri  maka  semakin  rendah  kecemasan masiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  Semester  VII  (tujuh)  Universitas  Ubudiyah Indonesia.  Hasil  penelitian  yang  menunjukkan  adanya  hubungan  negatif  yang signifikan  antara  keperecyaan  diri  dengan  kecemasan  dilakukan  oleh  Yunita  (2013). Sebuah  studi  tentang,  kecemasan  dan  kepercayaan  diri  dengan  dunia  kerja menunjukkan  bahwa  kecemasan  terjadi  karena  individu  merasa  kurang  percaya  diri dalam  mepersiapkan  dunia  kerja,  yang  mana  mahasiswa  sudah  dibekali  ilmu pengetahuan  dan  ketrampilan  sesuai  bidangnya  di  masing-masing  fakultas  selama masa perkuliahan tujuannya agar setelah lulus mereka lebih siap bersaing dalam dunia kerja  sesuai  dengan  potensi  dan  kemampuan  yang  dimiliki  dan  merasa  siap  serta percaya diri tanpa ada keraguan memasuki dunia kerja.
Kecemasan  merupakan  salah  satu  faktor  penghamabat  seseorang  untuk  tampil percaya  diri,  akan  tetapi  jika  kecemasan  itu  dapat  diatasi  dengan  baik  maka kepercayaan  diri  dalam  individu  mampu  diaktualisasikan,  Chaplin  (dalam  Yunita 2013)  di  kamus  Psikologi  menjelaskan  kecemasan  merupakan  perasaan  campuran berisikan  ketakutan  atau  kekhawatiran  dan  keprihatinan  mengenai  masa-masa mendatang tanpa sebab khusus untuk kekhawatiran tersebut.
Kepercayan  diri  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  semester  VII  (tujuh) Universitas Ubudiyah Indonesia yang akan menghadapi skripsi perlu diasah dan perlu ditingkatkan  lagi  karena  tingkat  kepercayaan  mahasiwa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat semester VII (tujuh) Universitas Ubudiyah Indonesia  masih dalam tingkatan sedang, hal  ini  mungkin  saja  karena  faktor  lingkungan  yang  belum  mendukung,  data  yang diperoleh  dari  hasil  wawancara  beberapa  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat Semester  VII  (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia  dikarenakan  masih  banyaknya tugas  akhir  perkuliahan  (UAS),  hal  ini  membuat  sebagian  mahasiswa  belum memikirkan tentang persiapan  skripsi  ada  juga  yang  ingin  lebih  fokus pada kegiatan diluar perkuliahan mereka.
Menurut  Daradjat  (2001)  menjelaskan  bahwa  salah  satu  faktor  seseorang merasakan  kecemasan  adalah  karena  adanya  bahaya  yang  mengancam  dirinya. Kecemasan ini lebih dekat dengan rasa takut, karena sumbernya terlihat jelas didalam pikiran individu. Seperti halnya skripsi, walaupun mereka belum mengerjakan skripsi akan  tetapi  sebagian  diantara  mereka  merasakan  kecemasan  pada  tingkat  sedang, diantara  mereka  ada  yang  merasa  cemas  akan  tetapi  mahasiswa  masih  bisa mengontrol  diri  mereka  agar  masih  bisa  tetap  tenang  dengan  rentangan  waktu pengerjaan  skripsi.  Hal  yang  mungkin  terjadi  adalah  jika  mahaiswa  tidak  bisa mengontrol kecemasan mereka menjadi kecemasan pada tingkatan tinggi.
Mahasiswa seharusnya memiliki kepercayaan diri yang tinggi dalam menyikapi semua  hal  temasuk  skripsi,  karena  hal  yang  terpenting  dalam  mahasiswa  adalah mampu  mengembangkan  potensi  mereka,  dalam  hal  ini  kepercayaan  diri  menurut Perry  (dalam  Yunita,  2013)  mengungkapkan  kepercayaan  diri  memampukan seseorang  mengatasi  tantangan  baru,  meyakini  diri  sendiri  dalam  situasi  sulit, melewati  batasan  yang  menghambat,  menyelesaikan  hal  yang  belum  pernah  orang tersebut  lakukan  dan  mengeluarkan  bakat  sert  kemampuan  sepenuhnya.  Dalam  ini juga  skripsi  adalah  tantangan  bagi  mahasiwa  yang  akan  menyelesaikan  pendidikan Strata 1 (S1), maka bagi mahasiswa Ilmu Kesehatan Masyarakat semester VII (tujuh) Universitas  Ubudiyah  Indonesia  diharuskan  untuk  mempersiapkan  kepercayaan  diri dan membuang kecemas yang mereka hadapi saat ini.
Kepedulian  oleh  para  dosen  dalam  bimbingan  persiapan  skripsi  ini  perlu didasarkan  pada  realitas  bahwa  kecemasan  merupakan  perasaan  subyektif  yang disertai  dengan  ketegangan  mental  yang  gelisah  sebagai  reaksi  umum  dari ketidakmampuan  mahasiswa  mengatasi  masalah  atau  tidak  adanya  rasa  aman. Perasaan  yang  tidak  menentu  tersebut  tidak  menyenangkan  yang  pada  gilirannya menimbulkan  perubahan  fisiologis,  psikologis  dan  sosial  yang  merugikan kesejahteraan jiwa mahasiswa. Dalam hal ini para dosen dalam bimbingan persiapan skripsi  perlu  menggembangkan  kepercayaan  diri  mahasiswa  agar  para  mahasiswa tidak  merasakan  kecemasan  yang  mengganggu  mereka  dan  mereka  pun  lebih  siap dalam mempersiapkan penggerjaan skripsi mereka disemester VII (tujuh).
Dinamika  dalam  penelitian  ini  bisa  dilihat  dalam  faktor  dalam  kecemasan diantarannya  fakror  internal  dan  faktor  eksternal,  faktor  interternal  meliputi pengalaman-pengalaman  negatif  yang  terjadi  dimasa  lalu  dan  adanya  pemikiran kurang  irasional  yang  tidak  mampu  diterima  oleh  akal  sehat  dalam  hal  ini  ketika
mahasiswa  merasakan  kecemasan  maka  mahasiswa  kurang  merasakan  ketenangan ketika  mereka  akan  melakukan  suatu  hal  yang  akan  mereka  kerjakan,  kurang  dapat menetralisir  ketegangan  yang  muncul  dalam  situasi  tertentu  dan  sedikitnya  kurang mampu dapat bersosialisasi dengan baik ketika mereka merasakan kecemasan karena suatu hal. Sedangkan faktor eksternal meliputi sosial dan lingkungan sekitar, dimana ketika  mahasiswa  merasakan  kecemasan  maka  mahasiswa  kurang  mampu bersosialisasi  dengan  lingkungan  sekitarnya  dan  sering  merasa  was-was  terhadap sekelilingnya,  mahasiswa  juga  lebih  mudah  tersinggung  ketika  merasa  terancam dengan  kondisi  sekitar.  Kondisi  jiwa  juga  lebih  mudah  lelah  karena  memikirkan skripsi yang berlebihan.
Kelemahan  dalam  penelitian  adalah  peneliti  kurang  berhati-hati  dalam pengambilan subjek penelitian, akibatnya adanya peryataan skala yang kurang sesuai dengan kondisi yang dihadapi subjek. walaupun peneliti sudah melakukan keabsahan kata  yang  telah  diberikan  pada  mahasiswa  selain  jurusan  psikologi.  Akan  selain  itu masih ada kekurangan dalam kehati-hatian dalam pembuatan skala

## 4. KESIMPULAN
Dari  hasil  penelitian  dan  analisa  pada  bab  sebelumnya,  maka  dapat  diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
1. Tingkat kecemasan  mahasiswa Ilmu  Kesehatan  Masyarakat Semester VII (tujuh) Universitas  Ubudiyah  Indonesia  memilik  kategori  rendah,  artinya  bahwa mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  semester  VII  (tujuh)  Universitas Ubudiyah Indonesia memiliki kecemasan yang rendah karena faktor-faktor dalam komponen  Psikologis,  fisiologis  dan  sosial  mahasiswa  psikologi  semester  VII (tujuh)  tidak  keseluruhan  merasakan  indikator  yang  ada  didalam  komponen tersebut.
2. Tingkat  kepercayaan  diri  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  Semester  VII (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia  dalam  kategori  sedang  artinya  bahwa mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  Semester  VII  (tujuh)  Universitas Ubudiyah  Indonesia  memiliki  kepercayaan  yang  sedang  karena  aspek-  aspek kemampuan pribadi, interaksi sosial dan konsep diri pada mahasiswa hanya dapat dimiliki  para  mahasiswa  dengan  kondisi  kepercayaan  diri  yang  kurang proposional.
3. Terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  kecemasan  dengan  kepercayaan  diri pada  mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  Semester  VII  (tujuh)  Universitas Ubudiyah Indonesia. Artinya  jika  kepercayaan  diri  Mahasiswa  Ilmu  Kesehatan Masyarakat  Semester  VII  (tujuh)  Universitas  Ubudiyah  Indonesia  naik,  maka kecemasan  Mahasiswa  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  Semester  VII  (tujuh) Universitas Ubudiyah Indonesia menurun. sebaliknya jika kecemasan Mahasiswa Ilmu Kesehatan Masyarakat Semester VII (tujuh) Universitas Ubudiyah Indonesia naik maka kepercayaan diri Mahasiswa Ilmu Kesehatan Masyarakat Semester VII (tujuh) Universitas Ubudiyah Indonesia menurun.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Adrianto,  B.  (2008).  Kecemasan  presentasi  ditinjau  dari  ketrampilan  komunikasi dan  kepercayaan  diri  pada  mahasiswa. Jurnal  Psikologi  dan  ilmu  sosial Budaya. Universitas Islam Indonesia Yogyakarta.
Ashriati,  N.  (2006).  Hubungan  antara  Dukungan  Sosial  Orang  Tua  dengan Kepercayaan  Diri  Remaja  Penyandang  Cacat  Fisik  pada SLB-D  YPAC semarang: jurnal  psikologi.  Vol.1 Fakultas  Psikologi  Semarang:  Universitas Islam Sultan Agung
Alwisol. (2011). Psikologi Kepribadian . Malang: UMM press Ardani, A.T. (2011). Psikologi Abnormal. Bandung: Lubuk Agung Ardani,  A,  T,  Rahayu,  &  Sholichatun,  Y.  (2007). Psikologi  Klinis. Yogyakarta: Graha Ilmu
Arikunto, S. (2006). Prosedur  Penelitian,  Suatu  Pendekatan  Praktek .  Jakarta:  PT Rineka Cipta.
Azwar, Saifuddin (2004). Reliabilitas dan Validitas . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
(2013). Penyusunan Skala Psikologi . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dacey,  J.S.  (2000). Your  anxious  child:  How  parents  and  teachers  can  relieve anxiety in children . San Fransisco: Jossey-Bass Publishers. Daradjat, Z. (2001). Kesehatan Mental. Jakarta: Gunung Agung J Feist, J & Feist, Gregory. (2010). Teori kepribadian . Jakarta: Salemba Humanika Ghufron,  N.  &  Risnawita,  R.  (2010). Teori-Teori  Psikologi .  Jogjakarta:  Ar-Ruzz Media.
Gunarsa,  S.D.  (2009). Dari  Anak  Sampai  Usia  Lanjut:  Bunga  Rampai  Psikologi Perkembangan . Jakarta: PT BPK Gunung Mulia
Halgin,  R,  Whitbourne,  K,  S.  (2010). Psikologi  Abnormal .  Jakarta:  Salemba Humanika.
Hakim, Thursan. (2002). Mengatasi  Rasa Tidak Percaya Diri . Yogyakarta:  puspa swara
. (2005). Mengatasi Rasa Tidak percaya diri . Yogyakarta: Puspa swara Hidayat, A.A. (2008). Metode Penelitian Keperawatan dan Tehnik Analisis Data. Jakarta: Salemba Medika.
Hurlock,  E.B.  (1998). Psikologi  Perkembangan  Suatu  Pendekatan  Sepanjang Rentang Kehidupan . Edisi5. Surabaya: PT. Gelora Aksara Pratama Erlangga. Kristanto  H,  P.  Sumardjono,  dan  Setyorini,  (2014). Hubungan  Antara Kepercayaan  Diri  Dengan  Kecemasan  Dalam  Menyusun  Proposal  Skripsi. FKIP Universitas Kristen Satya Wacana.
Koeswara,  E.  (1987). Psikologi  Eksistensial  Suatu  Pengantar. Bandung:  Rosda offset.
Isaningrum.  (2007).  Hubungn  Antara  Kepercayaan  Diri  Siswa  Dengan  Motivasi Berwirausaha. Jurnal Psikologi . UMP Purwokerto.
Lauster, P. (2002). Tes Kepribadian . Jakarta: Bumi Aksara Mastuti, Indra, dan Aswi. (2008). 50 kiat percaya diri . Jakarta: PT. Buku Kita Winarno, S. (1996). Bimbingan Skripsi, Tesis Dan Artikel Ilmiah . Bandung: PT. Tarsito Bandung.
Musfir, A. (2005) . Konseling Terapi . Jakarta: Gema Insani Mustamir,  Pedak.  (2009). Metode  Supernol  Menaklukkan  Stres .  Jakarta:  Hikmah Publishing House.
Nevid, Rathus, & Greene. (2005). Psikologi Abnormal . Surabaya: Erlangga. Paramitayani,  E.  (2008). Hubungan  antara  kepercayaan  diri  dan  kecemasan komunikasi interpersonal pada mahasiswa baru Universitas Negeri Malang
Putrawan,  I  Made.  (1990). Pengujiuan  hipotesis  dalam  Penelitian-Penelitian Sosial. Jakarta: Rineka Cipta
Ramaiah, Savitri. (2003). Kecemasan Bagaimana Mengatasi Penyebabnya. Jakarta : Pustaka Populer Obor.
Santrock, J. W. (2003). Adolescence Perkembangan Remaja . Erlangga: PT. Gelora Aksara pratama
Sobur, Alex. (2010). Psikologi  Umum. Bandung:  Pustaka Setia Sugiyono. (2010). Statistika untuk penelitian . Bandung. Alfabert
Sundberg,  D,  Winebarger,  A  &  Taplin,  R.  (2007). Psikologi  Klinis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Surya, H. (2007). Percaya Diri Itu Penting . Jakarta: Gramedia
Suryabrata, Sumadi. (2003) . Metodologi Penelitian . Jakarta: Raja Grafindo Persada Suryabrata, Sumadi. (2003) . Metodologi Penelitian . Jakarta: Raja Grafindo Perss Stuart,  G.W.  &  Sundeen,  S.J  (1995). Principles  and  Practice  of  Psychiatric Nursing . St. Louis: Mosby Year Book
Talamati, Bianca P. (2012) Hubungan  Antara Trait  Kepribadian Neuroticism Dan Psychological  Well-Being  Pada  Mahasiswa  Tingkat  Akhir  Universitas Indonesia .  Jurnal  Psikologi .  Fakultas  psikologi.  Program  studi  sarjana reguler depok.
Trismiati.  (2004). Perbedaan  Tingkat  Kecemasan  Antara  Pria  dan  Wanita Akseptor  Kontrasepsi  Mantap  di  RSUP  dr  Sarjito  Yogyakarta .  Palembang: Universitas Bina Dharma
Yuniar,  I.,  Rahmania,  P.N.  (2012). Jurnal  Psikologi  Klinis  dan  Kesehatan Mental. Surabaya : Universitas Airlangga
Yunita,  Ernia,  (2013).  Jurnal  Hubungan  Antara  Kepercayaan  Diri  dengan Kecemasan  Menghadapi  Dunia  Kerja  Pada  Mahasiswa  Semester  Akhir Universitas  Muhammadiyah  Surakarta. Jurnal  Psikologi. Universitas Muhammdiyah Surakarta.