## PENDIDIKAN KESEHATAN  MENCUCI TANGAN 6 LANGKAH  TERKAIT KEWASPADAAN  PENULARAN  COVID-19 AISYIYAH  RANTING GLUNDENGAN  CABANG WULUHAN-JEMBER
Rida Darotin a* , Anita  Fatarona b
a-b Universitas dr.Soebandi Jember (Indonesia) * Corresponding author : rida.1448@gmail.com

## ABSTRACT
Background: Digestive tract disorder known as Covid-19 is an infectious disease with a high level  of  morbidity  and  mortality  because  of  the  quick  transmission.  Prevention  efforts  are carried  out  by  implementing  health  protocols,  one  of  which  is  washing  hands. Aim: to find out  the  difference  in the behavior of Covid-19 transmission vigilance before and after being given  6-Step Hand Washing Health Education to Aisyiyah Members in the New Normal Era. Methods: This  type  of  research  is  a  Quasi  Experiment  with  a  time  series  design.  The population is 31 people in the Aisyiyah area which was conducted in August 2020 with a total sampling  technique. Results: Bivariate  analysis  showed  that  there  were  differences  in  the behavior  of  Covid-19  transmission  vigilance  before  and  after  being  given  6-Step  Hand Washing  Health  Education  to  Aisyiyah  Members  in  the  New  Normal  Era with a P Value of 0.000. Significant differences were found between Handwashing Behavior Before being given health education and after being given health education p Value 0.00, hand washing behavior before being given health education and after being given health education p Value 0.000 and a  month  after  being  given  Health  Education  Handwashing  6  Steps  To  members  aisyiyah. These  differences  can  be  seen  after  statistical  analysis  using  the  Cochran  test  and  then continued with the Post Hoc Mc test. Nemar to find out the significant difference between the three  measurements. Conclusion: Health  education  has  a  difference  in  a  person's behavior and requires observation more than once to maintain positive behavior.
Keywords : Covid-19; hand washing; health education

## ABSTRAK
Latar  Belakang: Gangguan  saluran  pencernaan  yang  dikenal  dengan  Covid-19  merupakan salah  satu  penyakit  menular  yang  tingkat  kesakitan  dan  kematiannya  tinggi  karena  dapat menular  dengan  cepat.  Upaya  pencegahan  dilakukan  dengan  menerapkan  protokol  kesehatan salah  satunya  dengan  mencuci  tangan. Tujuan: untuk  mengetahui  perbedaan  perilaku kewaspadaan  penularan  covid-19  sebelum  dan  sesudah  diberikan  Pendidikan  Kesehatan Mencuci  Tangan  6  Langkah  Kepada  Anggota  Aisyiyah  dalam Era  New  Normal . Metode: Jenis  penelitian  yang  dilakukan  adalah Quasi  Experimen .  Populasi  adalah  31  orang  di  wilayah Aisyiyah  yang  dilakukan  pada  Agustus  2020  dengan  teknik  total  sampling. Hasil: Analisis bivariat  didapatkan  hasil  bahwa  ada  perbedaan  perilaku  kewaspadaan  penularan  covid-19 sebelum  dan  sesudah  diberikan  Pendidikan  Kesehatan  Mencuci  Tangan  6  Langkah  Kepada Anggota  Aisyiyah  dalam Era  New  Normal dengan P  Value  0,000 .  Perbedaan  yang  bermakna ditemukan  antara  Perilaku  Cuci  Tangan  Sebelum  diberikan  pendidikan  kesehatan  dengan sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan  p  Value  0,00,    perilaku  cuci  tangan  sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan  dengan  sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan  p  Value 0,000  maupun  sebulan  sesudah  diberikan  Pendidikan  Kesehatan  Mencuci  Tangan  6  Langkah Kepada  anggota  Aisyiyah.  Perbedaan  tersebut  dapat  diketahui  setelah  dialakukan  analaisis statistik  menggunakan    Uji Cochran dan  kemudian  dilanjutkan  dengan  uji Post  Hoc  Mc. Nemar untuk  mengetahui  perbedaan  bermakna  diantara  ketiga  pengukuran. Kesimpulan: Pendidikan  kesehatan  memiliki  perbedaan  terhadap  perilaku  seseorang  dan  membutuhkan observasi  lebih  dari  sekali  untuk  mempertahankan  perilaku  yang  positif.
Kata Kunci : Covid-19; cuci  tangan;  pendidikan  kesehatan

## PENDAHULUAN
Kasus  gangguan  saluran  pernafasan yang  misterius  pertama  kali  berasal  dari Wuhan, Provinsi Hubei. Media yang menjadi sumber penularan pada  kasus tersebut  masih  belum  dapat  diketahui  secara pasti, tetapi pada kasus pertama berhubungan  dengan  pasar  ikan  di  Wuhan. Pada  tanggal  18  Desember  hingga  29 Desember  2019,  terdapat  5  pasien  yang dirawat  dengan Acute  Respiratory  Distress Syndrome  (ARDS) .  Sejak 31 Desember 2019 hingga  3  Januari  2020  kasus  ini  meningkat pesat, ditandai dengan dilaporkannya sebanyak  44  kasus.  Tidak  sampai  satu  bulan, penyakit  ini  telah  menyebar  di  berbagai provinsi  lain  di  China,  Thailand,  Jepang,  dan Korea  Selatan  (Rothan  HA,  2020;  Ren, 2020 & Huang  C et al, 2019).
Penyebab  dari  Sampel  yang  diteliti adalah  karena  terdapat coronavirus baru. Awalnya,  penyakit  ini  dinamakan  sementara sebagai 2019  novel  coronavirus (2019- nCoV), kemudian WHO  mengumumkan nama  baru  pada  11  Februari  2020  yaitu Coronavirus  Disease (COVID-19)  yang disebabkan oleh virus Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus-2
(SARS-CoV-2).  Virus  ini  bisa  ditularkan dari  manusia  ke  manusia  dan  telah  menyebar secara  luas  di  China  dan  lebih  dari  190 negara  dan  teritori  lainnya.  Pada  12  Maret 2020,  WHO  mengumumkan  COVID-19 sebagai  pandemik.  Hingga  tanggal  29  Maret 2020,  terdapat  634.835  kasus  dan  33.106 jumlah  kematian  di  seluruh  dunia.  COVID- 19  pertama  dilaporkan  di  Indonesia  pada tanggal  2  Maret  2020  sejumlah  dua  kasus. Data  31  Maret  2020  menunjukkan  kasus
yang  terkonfirmasi  ditetapkan  1.528  kasus dengan  positif  COVID-19  dan  136  kasus kematian  (WHO, 2020).
Covid-19    adalah    kondisi  pandemi yang    terjadi    di    awal  tahun   2020.  Penyakit ini    perlu  diwaspadai  karena    transmisi penyebaran  dapat  terjadi  dengan  cepat, dengan  angka  kesakitan      yang   tidak   dapat diabaikan,  dan  terapi    definitif    yang      belum terbukti    sebagai  pengobatan    Covid-19. Hingga  saat    ini,    masih  belum  diketahui vaksin  untuk  pencegahan  atau  pengobatan yang  dapat  dijadikan  sebagai  terapi  definitif untuk  kasus  Covid-19  (Di  Gennaro  et  al., 2020).  Orang  yang  paling  berisiko  tertular penyakit  ini  adalah  orang  yang  kontak  erat dengan  pasien  COVID-19  termasuk  yang merawat  pasien  COVID-19.  Data  dari  BPS (Badan  Pusat  Statistik),  sebanyak  51%  kasus kematian  dikarenakan  mengabaikan  protokol kesehatan  karena  tak  ada  sanksi  pemerintah (Riyadi & Larasaty, 2021). Mempertimbangkan  hal  tersebut  maka  perlu dievaluasi pelaksanaan dan sosialisasi Instruksi  Presiden  Nomor  6  Tahun  2020 tentang  peningkatan  disiplin  dan  penegakan hukum  protokol  kesehatan.  Rekomendasi standar  untuk  mencegah  penyebaran  infeksi adalah  melalui  cuci  tangan  secara  teratur menggunakan sabun dan air bersih, menerapkan etika batuk dan bersin, menghindari  kontak  secara  langsung  dengan ternak  dan  hewan  liar  serta  menghindari kontak dekat dengan siapapun yang menunjukkan  gejala  penyakit  pernapasan seperti batuk dan bersin. Selain itu, menerapkan  pencegahan  dan  pengendalian infeksi (PPI) saat berada di fasilitas kesehatan terutama unit gawat darurat (Kemenkes,  2020).
Organisasi  atau  perkumpulan  yang  terdapat di  wilayah  yang  jauh  dari  pantauan  tenaga kesehatan cenderung kurang dalam penerapan  protokol  kesehatan.  Dengan  latar belakang fenomena tersebut penulis menyusun  pertanyaan  penelitian  yang  akan digunakan pada penelitian ini, yaitu “bagaimanakah perbedaan perilaku kewaspadaan  penularan  Covid-19  sebelum dan  setelah  diberikan  pendidikan  kesehatan mencuci  tangan  6  langkah  dalam era  new normal kepada  anggota  aisyiyah  ranting Glundengan  Cabang  Wuluhan  Jember?”.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  dilakukan  adalah Quasi  experiment dengan  pendekatan time series  design. Populasi  penelitian  dalam penelitian  adalah  31  orang  di  wilayah Aisyiyah Ranting
Glundengan
Cabang Wuluhan-Jember.  Menggunakan  teknik total sampling dengan  melakukan  skrining  pada seluruh  jumlah  populasi.  Kriteria  Sampel Penelitian  Kriteria  Inklusi:  masyarakat  yang ada di wilayah Aisyiyah Ranting Glundengan  Cabang  Wuluhan-Jember,  aktiv dalam  kegiatan  Aisyiyah.  Kriteria  Eksklusi terdiri  dari:  responden  yang  sakit  pada  saat dilakukan  penelitian,  tidak  masuk  pada  saat dilakukan  penelitian,  dan  mengundurkan  diri dari penelitian. Penelitian dilakukan di wilayah Aisyiyah Ranting Glundengan
Cabang  Wuluhan-Jember.  Waktu  penelitian dilakukan  pada bulan   Agustus  2020.
Data  yang  telah  diperoleh  dari  hasil pengukuran akan diolah dengan baik
menggunkan  program statistic  package  for the  soscial  sciences (SPSS)  versi  21  yang kemudian dianalisis untuk mengetahui adanya  perbedaan  perilaku  kewaspadaan penularan  Covid-19  sebelum  dan  setelah diberikan pendidikan kesehatan mencuci tangan  6  langkah  dalam era  new  normal kepada anggota aisyiyah ranting Glundengan  Cabang  Wuluhan-Jember.  Data kemudian dianalisis untuk mengetahui menggunakan uji Cochran yaitu uji hipotesis  kompatarif  kategorik  berpasangan dengan  pengukuran  3  kali  untuk  mengetahui perbedaan  perilaku  kewaspadaan  penularan Covid-19  sebelum  dan  setelah  diberikan pendidikan  kesehatan  mencuci  tangan  6 langkah  dalam era  new  normal kepada anggota aisyiyah ranting Glundengan
Cabang  Wuluhan-Jember  yaitu:  perbedaan perilaku  kewaspadaan  penularan  Covid-19 sebelum diberikan pendidikan kesehatan mencuci  tangan  6  langkah,  pengukuran kedua  dilakukan  sesaat  setelah  pemberian pendidikan  kesehatan  mencuci  tangan  6 langkah,  dan  pengukuran  ketiga  dilakukan sebulan setelah pemberian pendidikan kesehatan  mencuci  tangan  6  langkah  dalam era  new  normal kepada  Aisyiyah  Ranting Glundengan  Cabang  Wuluhan-Jember.

## HASIL

## Analisis Univariat
Pada bagian  ini  dipaparkan  terkait  data demografi  dan karakteristik  responden
Tabel 1 Distribusi  Frekuensi Responden Berdasarkan Umur, Pendidikan dan Pekerjaan Anggota Aisyiyah Ranting Glundengan  Cabang Wuluhan Kabupaten Jember
Umur Responden n % Dewasa awal 26-35 tahun 4 12,9 Dewasa akhir 36-45tahun 16 51,6 Lansia awal 46-55 tahun 10 32,3 Lansia akhir 56-65 tahun 1 3,2 Total 31 100 Pendidikan n % SD 8 25,8 SMP 16 51,6 SMA 5 16,1 PT 2 6,5 Total 31 100 Pekerjaan n % Ibu rumah tangga 26 83,9 Swasta 4 12,9 Pegawai honorer 1 3,2 Total 31 100 Perilaku mencuci tangan sebelum diberikan pendidikan kesehatan n % Baik (6 langkah) 2 6,5 Buruk (< 6 langkah) 29 93,5 Total 31 100 Perilaku mencuci tangan sesaat setelah diberikan pendidikan kesehatan n % Baik (6 langkah) 27 87,1 Buruk (< 6 langkah) 4 12,9 Total 31 100 Perilaku mencuci tangan sebulan setelah diberikan pendidikan kesehatan n % Baik (6 langkah) 31 100 Buruk (< 6 langkah) 0 0 Total 31 100
Berdasarkan  tabel  1  dapat  diketahui bahwa  mayoritas  responden  dalam  kategori dewasa  akhir  (36-45  tahun)  sebanyak  16 orang (51,6%). Pendidikan responden mayoritas  dengan  pendidikan  SMP  sebanyak
16  orang  (51,6%),  pekerjaan  responden sebagai  Ibu  Rumah  Tangga  sebanyak  26 orang  (83,9%),  responden  memiliki  perilaku cuci  tangan  sebelum  diberikan  pendidikan kesehatan  mencuci  tangan  6  langkah  dengan
kategori  buruk  (<  6  langkah)  yaitu  sebanyak 29  orang  (93,5%),  perilaku  cuci  tangan sesaat sesudah diberikan pendidikan kesehatan mencuci tangan 6 Langkah dengan  kategori  baik  (  6  langkah)  yaitu
sebanyak  27  orang  (87,1%),  dan  perilaku cuci tangan sebulan setelah diberikan pendidikan  kesehatan  mencuci  tangan  6 langkah  dengan  kategori  Baik  (  6  langkah) yaitu sebanyak 31 orang (100%).

## Analisis Bivariat
Tabel  2        Perbedaan  Perilaku  kewaspadaan  penularan  Covid-19  sebelum,  sesaat,  dan  sebulan  setelah diberikan  pendidikan  kesehatan  cuci  tangan  6 langkah dalam era new normal kepada anggota aisyiyah  Ranting Glundengan  Cabang Wuluhan-Jember
Sesaat sesudah diberikan pendidikan  kesehatan Total P Value Baik (6 langkah) Buruk (< 6 langkah) Sebelum diberikan pendidikan kesehatan Baik (6 langkah) 2 (100%) 0 (0, 00%) 2 (100%) 0, 000 Buruk (< 6 langkah) 25 (86,2%) 4 (13,80%) 29 (100%) Total 27 (87,1%) 4 (12,90%) 31 (100%) Sebulan sesudah diberikan pendidikan  kesehatan Total P Value Baik (6 langkah) Buruk (< 6 langkah) Sebelum diberikan pendidikan kesehatan Baik (6 langkah) 2 (6,50%) 0 2 (6,5%) 0,000 Buruk (< 6 langkah) 29 (93,5%) 0 29 (93,5%) Total 31 (100%) 0 31 (100%) Sebulan sesudah diberikan pendidikan  kesehatan Total P Value Baik (6 langkah) Buruk (< 6 langkah) Sesaat sesudah diberikan pendidikan kesehatan Baik (6 langkah) 27 (87,1%) 0 27 (87,1%) 0,000 Buruk (< 6 langkah) 4 (12,9%) 0 4 (12,9%) Total 31 (100%) 0 31 (100%) Berdasarkan  tabel  7  dapat  diketahui bahwa terdapat perbedaan perilaku kewaspadaan  sebelum  dan  sesaat  setelah diberikan pendidikan kesehatan mencuci tangan  6  langkah  dengan  P Value 0,000,
terdapat  perbedaan  perilaku  kewaspadaan sebelum dan sebulan setelah  diberikan pendidikan  kesehatan  mencuci  tangan  6 langkah  dengan  P Value 0,000,  dan terdapat perbedaan perilaku kewaspadaan  sesaat
setelah diberikan pendidikan kesehatan dengan  sebulan  setelah  diberikan  pendidikan diberikan pendidikan kesehatan mencuci tangan  6 langkah  dengan  P Value 0,000.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan
penelitian yang
dilakukan  pada  anggota  Aisyiyah  Ranting Glundengan  Cabang  Wuluhan  Kabupaten Jember  didapatkan  hasil  mayoritas  usia responden  adalah  dewasa  akhir  yaitu  usia  36 tahun  –  45  tahun  sebanyak  16  orang  dengan presentase  51,6  %.  Batasan  lanjut  usia menurut  Setyonegoro  (dalam  Azizah,  2011), dikelompokkan  menjadi  usia  dewasa  muda ( elderly  adulthood) yaitu  18  atau  25-29 tahun,  usia  dewasa  penuh  ( middle  years) atau  maturitas  yaitu  30-60  tahun  atau  65 tahun,  lanjut  usia  ( geriattic  age) lebih  dari 65  tahun  atau  75  tahun  yang  dibagi  lagi dengan  70-75  tahun  ( young  old ,  75-80  tahun ( old), lebih  dari  80  tahun  ( very  old). istilah kedewasaan merupakan sebuah rentang waktu  yang  harus  dilalui  oleh  seseorang hingga mencapai batas kekuatan fisik, kesempurnaan akal, maupun puncak ketabahan  dan kematangan  beragamanya.
Kesadaran dalam beragama merupakan  salah  aspek  yang  berkaitan dengan  keimanan  kepada  Allah  SWT  dan tercermin  dalam  perilaku  pribadatan  kepada- Nya.  Dengan  kata  lain,  kesadaran  dalam beragama  meliputi  beberapa  aspek,  antara lain  kepercayaan  (iman),  rasa  keaagamaan, sikap  serta  tingkah  laku  keagamaan  yang terorganisasi dalam sistem mental dan kepribadian.  Menurut  Charles  Glock,  ada  5 indikator yang bisa digunakan untuk mengukur kematangan seseorang dalam beragama,  yaitu:  1.  Ideologi,  adalah  dimensi
yang  berorientasi  pada  aktivitas  mental dalam  rangka  memperlihatkan  keterikatan dan  komitmennya  terhadap  agama.  2.  Ritual, merupakan  dimensi  yang  berkaitan  dengan intensitas  dan  frekuensi  seseorang  di  tempat ibadah dalam berbagai situasi. 3.
Pengalaman khusus yang berhubungan dengan  perhatian  dan  pengalaman  mistik yng  pernah  dilaluinya.  4.  Intelektual,  untuk mengukur  pengetahuan  mengenai  praktek dalam keagamaan. 5. Konsekuensional, untuk mengetahui realitas tingkah laku seseorang  yang  beragama  dalam  aktivitas sehari-hari, terutama dalam  berhubungan dengan  individu  yang  laiinya.Berdasarkan beberapa kriteria kematangan beragama tersebut,  maka  tidak  dapat  ditentukan  pada umur  berapakah  seseorang  akan  mencapai kematangan beragamanya. Yang jelas, kematangan  beragama  baru  akan  terjadi  saat berakhirnya  masa  remaja  dan  memasuki  usia dewasa.  Sebab,  kesadaran  beragama  remaja masih  berada  pada  posisi  transisi  dari kehidupan beragama anak-anak untuk menuju  kemantapan  beragama.  keadaan  jiwa yang  masih  labil  di  usia  remaja  nampak dalam  kehidupan  agamanya  yang  mudah goyah, sering timbul kebimbangan  dan konflik batin, bahkan sering muncul perasaan  negatif  terhadap  agama.
Berbeda  dengan  remaja,  pemikiran dan  emosi  usia  dewasa  awal  sudah  mulai stabil dan mantap. Dalam kehidupan bergama,  mereka  sudah  mulai  melibatkn  diri dalam kegiatan-kegiatan
keagamaan.
Dengan pikirannya yang  kritis,  mereka sudah  dapat  membedakan  antara  agama sebagai  ajaran  dengan  manusia  sebagai penganutnya,  dimana  beberapa  di  antaranya ada  yang  shaleh  dan  ada  yang  tidak.  Di  usia
seperti inilah sangat dimungkinkan
seseorang memilki kemantapan dan kesadaran  beragama  yang  cukup  matang (dewasa). Menurut Riyadi &  Larasaty (2021),  semakin  tinggi  usia  seseorang  maka tingkat kepatuhan terhadap protokol kesehatan  juga  meningkat.  Artinya,  tingkat kepatuhan  masyarakat  atau  perkumpulan individu terhadap penerapan protokol kesehatan lebih  sering  ditemukan  pada seseorang dengan usia lebih tua dibandingkan dengan kalangan muda. Tingkat  kerentanan  yang  semakin  meningkat pada  kalangan  usia  lebih  tua  untuk  terpapar Covid-19  yang  mengakibatkan  seseorang yang  lebih  tua  termasuk  ke  dalam  kategori rentan sehingga memiliki kecenderungan akan  selalu  taat  dan  patuh  pada  penerapan protokol  kesehatan  agar  tidak  terpapar Covid-19.
Berdasarkan uraian diatas maka sesuai  dengana  hasil  yang  didapatkan  oleh peneliti  yaitu  bahwa  mayoritas  responden dalam  penelitian  adalah  usia  dewasa.  Selain karena  usia  dewasa  juga  sudah  memiliki kemampuan  bersosialisasi  yang  baik,  usia dewasa akhir juga sudah memiliki kemampuan untuk berorganisasi dalam keagamaan. Selain itu, usia dewasa menunjukkan  bahwa  usia  tersebut  adalah usia  produktif.  Pada  rentang  usia  produktif, kemungkinan  untuk  terpapar  Covid-19  akan lebih  tinggi,  dikarenakan  tingkat  mobilitas dan  tingginya  aktifitas  yang  dilakukan  di luar  rumah.  Interaksi  sosial  dalam  suatu kelompok  usia  produktif  juga  lebih  tinggi. Hal  ini  seperti  yang  diungkapkan  oleh  CSIS bahwa  penyebaran  infeksi  Covid-19  berasal dari  kelompok  yang  memiliki  mobilitas  yang relatif tinggi, yaitu kelompok dengan
rentang  usia  yang  relatif  muda.  Transmisi Covid-19 di Italia menyerang semua kelompok  usia.  Awalnya,  kasus  sebagian besar  terjadi  di  rentang  usia  lansia,  akan tetapi seiring transmisi  virus  Covid-19, rentang  usia  yang  lebih  muda  juga  terjangkit dalam  jumlah  semakin  meningkat  (Kalantari et al., 2020).
Pendidikan anggota Aisyiyah Ranting Glundengan Cabang Wuluhan Kabupaten Jember didapatkan hasil mayoritas  adalah  dengan  pendidikan  akhir SMP  sebanyak  16  orang  (51,6%%).  Seperti yang  kita  ketahui  dengan  mayoritas  usia dewasa  akhir  yang  memiliki  pendidikan terakhir  SMP  dapat  dikatakan  memiliki kemampuan  dalam  berorganisasi  yang  besar karena  memiliki  kesadaran  akan  pentingnya bersosialisasi dengan warga sekitarnya untuk membina silaturahmi yang baik.
Menurut
Riyadi & Larasaty (2021),
seseorang  dengan  tingkat  pendidikan  yang lebih  tinggi  cenderung  akan  selalu  patuh  dan taat  pada  peraturan  protokol  kesehatan mengingat pengetahuan yang dimilikinya tentang  bahaya  Covid-19  dan  informasi terkait tindakan/ perilaku pengendalian transmisi Covid-19. Berbeda dengan penelitan  yang  dilakukan  oleh  Hermanto (2021),  seseorang  dengan  tingkat  pendidikan yang rendah belum tentu memiliki pengetahuan  yang  rendah  terkait  Covid-19 dikarenakan  informasi  terkait  Covid-19  dan protokol  kesehatan  gencar  dilakukan  melalui media-media promosi kesehatan seperti spanduk,  poster,  dan standing  banner serta adanya himbauan dari  lingkungan  yang dilakukan  setiap  hari  melalui  pengeras  suara sekitar  untuk  mematuhi  protokol  kesehatan.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan  didapatkan  hasil  bahwa  mayoritas pekerjaan  responden  adalah  Ibu  Rumah Tangga  (IRT)  sebanayak  26  orang  (83,9%). Hasil penelitian ini berbeda dengan penelitian Anwar (2013) yang mengungkapkan bahwa
organisasi perempuan  di  desa-desa  merupakan  wujud kreativitas  istri.  Peran  ibu  rumah  tangga dalam  membangun  kesejahteraan  keluarga dalam  meningkatkan  kesejahteraan  keluarga. Selain  itu,  Marzuki  (2015)  mengungkapkan bahwa  lembaga  pemberdayaan  masyarakat atau  organisasi  mampu  berperan  signifikan dalam  meningkatkan  kesejahteraan  keluarga. Karena  dari  organisasi  tersebut  Ibu  Rumah Tangga bisa mendapatkan pendidikan kesehatan  atau  penyuluhan  lain  yang  bersifat meningkatkan pengetahuan Ibu Rumah
Tangga.
Pada  penelitian  ini  didapatkan  hasil bahwa perilaku cuci tangan sebelum diberikan pendidikan kesehatan mencuci tangan  6  langkah  kepada  jemaah  masjid (putri)  di  desa  Glundengan  Kecamatan Wuluhan
Kabupaten-Jember
mayoritas adalah  buruk  (<  6  benar)  yaitu  sebesar  29 orang (93,5%). Hal ini dikarenakan kurangnya  pengetahuan  dan  kesadaran  dari jemaah masjid untuk mewaspadai menyebarnya  Covid_19  di era  new  normal, selain  itu  karena  kurangnya  fasilitas  yang disediakan  oleh  pihak-pihak  yang  terkait antara  lain  karena  masjid  masih  jarang digunakan  untuk  beribadah  akibat  larangan dari  pemerintah  setempat  sehingga  fasilitas mencuci  tangan  tersebut  tidak  diadakan.  Hal ini  Sejalan  dengan  penelitian  Zuraidah,  Yeni Elviani (2013), yang meneliti tentang hubungan  pengetahuan  dan  sikap  terhadap
perilaku  mencuci  tangan  dengan  benar  pada 50 responden, dengan hasil penelitian menunjukkan  bahwa  pengetahuan  yang  baik belum  tentu  dapat  membuat  seseorang  untuk berperilaku  cuci  tangan  dengan  benar.
Perilaku  cuci  tangan  sesaat  sesudah diberikan pendidikan kesehatan mencuci tangan  6  langkah  kepada  jemaah  masjid (putri)  di  desa  Glundengan  Kecamatan wuluhan-Jember  mayoritas  adalah  baik  (6 benar)  yaitu  sebesar  27  orang  (87,1%).  Hal ini dikarenakan adanya fasilitator yang mendampingi
jamaah putri untuk mempraktekkan  dan  mengajarkan  terkait standart operasional prosedur mengenai mencuci  tangan  6  langkah  yang  sudah menjadi  salah  satu  protokol  kesehatan  dalam pencegahan  covid  -19.
Perilaku  cuci  tangan  sebulan  sesudah diberikan pendidikan kesehatan mencuci tangan  6  langkah  kepada  jemaah  masjid (putri)  di  Desa  Glundengan  Kecamatan Wuluhan-Jember  secara  keseluruhan  adalah baik  (6  benar)  yaitu  sebesar  31  orang (100%).  Hal  ini  dikarenakan  di  fasilitas- fasilitas  tempat  umum  dan  masjid  sudah terdapat banner yang mengajarkan bagaimana  mencuci  tangan  dengan  baik  dan benar.  Media  informasi  seperti  Televisi  juga sudah  sering  memaparkan  teknik  cuci  tangan 6 benar sehingga pada saat peneliti mengobeservasi  setelah  sebulan  diberikan pendidikan kesehatan, perilakau dari responden 100% mampu untuk
mempraktekkan  mencuci  tangan  6  langkah dalam  rangka  mewaspai  penyebaran  Covid 19 di Era New Normal.
Analisis bivariat didapatkan hasil bahwa Ada perbedaan Perilaku
kewaspadaan  penularan  Covid-19  sebelum dengan  sesaat  setelah  diberikan  pendidikan kesehatan  mencuci  tangan  6  langkah  kepada jemaah  masjid  (putri)  dalam era  new  normal di  Desa  Glundengan  Kecamatan  Wuluhan- Jember  dengan P  Value  0,000 .  Pengaruh yang  bermakna  ditemukan  antara  Perilaku Cuci  Tangan  Sebelum,  sesudah  maupun sebulan sesudah diberikan pendidikan kesehatan  mencuci  tangan  6  langkah  kepada jemaah  masjid  (putri)  di  Desa  Glundengan Kecamatan Wuluhan-Jember. Perbedaan tersebut  dapat  diketahui  setelah  dilakukan analaisis  statistik  menggunakan  Uji Cochran dan  kemudian  dilanjutkan  dengan  uji Post Hoc  Mc  Nemar untuk  mengetahui  pengaruh yang paling bermakna diantara ketiga pengukuran.
Peningkatan pengetahuan dan perilaku  kesehatan  dapat  dilakukan  dengan pemberian  pendidikan  kesehatan.  Menurut Dayaningsih  &  Suprapti  (2021),  pemberian pendidikan      kesehatan  efektif  dalam  upaya meningkatkan pengetahuan keluarga tentang      Covid-19.  Penyampaian  informasi dengan  media  video  dan  metode      ceramah dapat    memberikan    gambaran    terkait  objek yang        baru,        memiliki  sifat  informatife  dan menumbuhkan  sikap        kritis,  serta  secara relatif    dapat  menghemat      waktu      karena sebagian besar responden dapat dipahamkan      dalam      satu  waktu.      Metode pemberian pendidikan kesehatan yang paling  sering  digunakan    oleh  peneliti  adalah metode  ceramah  dengan    alasan  keterbatasan waktu,  tenaga,  sarana  dan  biaya.  Ceramah tidak  membosankan  dan  bersifat  efektif apabila   disertai  tanya  jawab.
Menurut    teori    model,  pengetahuan sikap  dan  perilaku,    pengetahuan    adalah faktor essensial
yang dapat mempengaruhi perubahan perilaku, serta seseorang  dapat  mendapatkan  keterampilan dan  pengetahuan  melalui      proses  belajar. Berdasarkan  uaraian  tersebut  pengetahuan seseorang  yang  masih  perlu  diluruskan  dan perilaku  masyarakat  yang  cenderung  negatif dapat      ditingkatkan  melalui  kegiatan pembelajaran    melalui    edukasi  oleh  pihak  – pihak  yang    berwenang.  Seseorang  yang pernah  mendapatkan  informasi    tertentu, maka dia akan mampu mengambil keputusan terkait tindakan yang harus dilakukan.  Apabila  seseorang  mendapatkan informasi  tentang  Covid-19,  maka  ia  mampu untuk  menentukan  bagaimana  dirinya  harus berperilaku  terhadap  Covid  19  tersebut. Sejalan  dengan  penelitian  Anisa  (2017), yang  mengungkapkan  bahwa  faktor  yang mendukung  penelitan  berupa  sarana  dan prasaran  yang  mendukung.  Misalnya:  kran air  bersih  dan  sabun  cuci  tangan,  serta responden  yang  kooperatif  dalam  penelitian dapat memaksimalkan aplikasi dari pendidikan  kesehatan  yang  telah  diberikan.
Pada  penelitian  ini  peneliti  sebagai sumber eksternal yang memberikan informasi  yang  akurat  terkait  pendidikan kesehatan  sehingga  dapat  menambah  tingkat pengetahuan seseorang sehingga dapat mempengaruhi  perilaku  yang  akan  dibentuk oleh jemaah putri. Penelitian ini memberikan  gambaran  determinan  bahwa mencuci  tangan  dengan  benar  yaitu  6 langkah menggunakan sabun ditentukan oleh diri sendiri dalam menjaga kesehatannya,  serta  menunjukkan  bahwa peran sikap dalam perilaku tersebut
merupakan dukungan dalam tercapainya perilaku  cuci  tangan  yang  benar.  Kesehatan dengan  perilaku  memiliki  hubungan  yang berkesinambungan,  seseorang  yang  sehat akan  terlihat  dari  perilaku  yang  sehat  pula. Berdasarkan  hal  tersebut  maka  perilaku  yang sehat  akan  menggambarkan  seseorang  yang memiliki  kualitas  hidup  sehat  yang  baik. Sehingga  perlu  di  tingkatkan  kesadaran masyarakat dalam menjaga protokol kesehatan  terkait  cuci  tangan  6  langkah menggubnakan  sabun.

## KESIMPULAN
Terdapat  perbedaan  upaya  kewaspadaan Penularan Covid-19 sebelum diberikan pendidikan kesehatan, sesaat setelah diberikan  pendidikan  kesehatan  dan  sebulan setelah  diberikan  pendidikan  kesehatan  cuci tangan  6  langkah  kepada  Anggota  Aisyiyah dalam Era  New  Normal ranting  Glundengan cabang Wuluhan . Penelitian ini dapat dijadikan sebagai dasar bagi pemberi pelayanan kesehatan seperti puskesmas setempat  ataupun  puskemas  pembantu  untuk mengoptimalkan pendidikan
kesehatan terprogram, berkelanjutan
dan
berkesinambungan  secara  merata  di  setiap daerah dalam mempertahankan  protokol kesehatan  terkait  cuci  tangan  6  langkah dengan  benar  disertai  dengan  menggunakan sabun. Memaksimalkan evaluasi dan monitoring secara berkala pada setiap program kegiatan yang diadakan oleh masyarakat.  Melibatkan  lintas  sektor  dalam setiap  program  kegiatan  Desa di masyarakat

## DAFTAR  PUSTAKA
Anisa, D. N. & Khusnal, E.
(2012). Pengaruh
Pendidikan
Kesehatan terhadap Perilaku  Cuci Tangan  Pakai  Sabun  pada  Anak  Usia Sekolah di SD 2 Jambidan Banguntapan Bantul. Skripsi thesis, STIKES 'Aisyiyah  Yogyakarta. Anwar,  M.  Z.  (2013).  Organisasi  Perempuan dan Pembangunan
Kesejahteraan. Sosiologi  Reflektif , 8 (1), 133–146.
Azizah.  (2011).  Keperawatan  lanjut  usia  . Yogyakarta:  Graha  Ilmu.
Dayaningsih,  D.,  &  Suprapti,  E.  (2021). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan
Keluarga  Tentang  Covid  19. Jurnal Ilmu  Kesehatan  UMC , 10 (edisi Januari- Juni),  27–32.
Di  Gennaro,  F.,  Pizzol,  D.,  Marotta,  C.,
Antunes,  M.,  Racalbuto,  V.,  Veronese, N.,  &  Smith,  L.  (2020).  Coronavirus diseases  (COVID-19)  current  status  and future  perspectives:  A  narrative  review. International Journal of Environmental Research  and  Public  Health , 17 (8). https://doi.org/10.3390/ijerph17082690
Kalantari,  H.,  Tabrizi,  A.  H.  H.,  &  Foroohi, F.  (2020).  Determination  of  COVID-19 prevalence  with  regards  to  age  range  of patients referring to the hospitals located  in  western  Tehran,  Iran. Gene Reports ,
21 (January). https://doi.org/10.1016/j.genrep.2020.1 00910
Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia.
2017.  Peraturan  menteri  kesehatan Republik  Indonesia  Nomor  27  Tahun 2017 Tentang Pedoman PPI .
Pencegahan  dan Pengendalian Infeksi ( PPI ).
Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia.
(2017). Pedoman Kesiapsiagaan
MenghadapiMERSCoV  di Indonesia.
Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia.
(2017).  Peraturan  menteri  kesehatan Republik  Indonesia  Nomor  27  Tahun 2017 Tentang Pedoman PPI .
Pencegahan  dan Pengendalian Infeksi ( PPI ).
Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia.
(2017). Pedoman Kesiapsiagaan
MenghadapiMERSCoV  di Indonesia.
Mubarak.  (2007). Promosi  Kesehatan Sebuah  Pengamatan  Proses Belajar Mengajar  dalam  Pendidikan. Yogyakarta:  Graha  Ilmu
Notoadmodjo  S. (2010). Ilmu  Perilaku Kesehatan.  Jakarta:  Rineka  cipta
Marzuki,  S.  N.  (2015).  Peran  Lembaga
Pemberdayaan Masyarakat dalam
Meningkatkan  Pendapatan  Ibu  Rumah Tangga  di  Kecamatan  Cina  Kabupaten
Bone Sulawesi  Selatan. An-Nisa’: Jurnal  Studi  Gender  dan  Islam , 7 (1),
59–78.
Ren  L-L,  Wang  Y-M,  Wu  Z-Q,  Xiang  Z-C, Guo  L,  Xu  T, et  a l.  (2020).
Identification  of  a  novel  coronavirus causing  severe  pneumonia  in  human:  a descriptive study. Chin Med J.
published  online  February  11.  DOI: 10.1097/CM9.0000000000000722. Riyadi,  R.,  &  Larasaty,  P.  (2021).  Faktor Yang Berpengaruh Terhadap
Kepatuhan  Masyarakat  Pada  Protokol Kesehatan Dalam Mencegah Penyebaran Covid-19. Seminar Nasional  Official  Statistics , 2020 (1),
45–54.
https://doi.org/10.34123/semnasoffstat.
v2020i1.431
Rothan  H.  A.,  Byrareddy  S.  N.  (2020).  The epidemiology and pathogenesis of coronavirus disease (COVID-19) outbreak. J Autoimmun. 2020; published online March 3.  DOI: 10.1016/j.jaut.2020.102433.
Sadli,  S.  (2010). Pemikiran  Tentang  Kajian Perempuan. Jakarta:  PT  Kompas Media  Nusantara
World  Health  Organization.  (2020).  Naming the  coronavirus  disease  (COVID-19) and  the  virus  that  causes  it  [Internet]. Geneva:  World  Health  Organization; [Diakses  2020  March  29].  Available from:
https://www.who.int/emergencies/dise ases/novel-coronavirus- 2019/technical-guidance/naming-the- coronavirus-disease-(covid-2019)-and- the-virus-that-causes- it.
World  Health  Organization  (WHO).  2020. https://www.who.int/health- topics/coronavirus.  Diakses  18  Januari 2020.
Zuraidah,  Y.  (2013).  Hubungan  Pengetahuan dan  Sikap  Dengan  Perilaku  Mencuci Tangan  Dengan  Benar  Pada  Siswa  SD Kota  Lubuklinggau. Jurnal  fakultas keperawatan . Politeknik Kesehatan Palembang.