## Perilaku Remaja Pengguna Facebook Berdasarkan Perspektif Gender

## Dhyah Ayu Retno Widyastuti dan Nobertus Ribut Santoso
Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta Email: ayu_cahindu@yahoo.com

## Abstract
The objective of this research was to understand the reality of teenagers in Yogyakarta using Facebook by using polling research design. Sample survey method was used to get the data from the respondents. The samples were 100 respondents who could represent the population. This research was conducted at SMA BOPKRI 2 Yogyakarta. The findings of the research were (1)  High school teenagers both boys and girls have the same tendency in using internet; browsing to obtain the information in order to do their tasks and access- ing social networks, (2) The trend  in accessing social networks either boys or girls was Facebook, (3) Activity undertaken on Facebook either boys or girls was playing online game, (4) Both boys and girls used Face- book to interact with friends, (5) The media type used to access the internet was a laptop. However, if it was seen from media ownership to access internet, mobile phone was higher than laptop, (6) In term of the place to access internet, boys tend to access the internet at home whereas girls tend to access tinternet at school. The findings showed, based on the sex, the trend of using Internet between boy and girl was equal. Based on gender perspective, the reality of internet usage provides equal opportunities for boys and girls to access the facilities that were available on internet.
Keywords: internet, teenagers, gender, uses and gratification theory

## Abstraksi
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami realitas remaja di Yogyakarta menggunakan Face- book dengan menggunakan rancangan penelitian polling. Metode survei sampel digunakan untuk mendapat- kan data dari responden. Sampel adalah 100 responden yang bisa mewakili populasi. Penelitian ini dilakukan di  SMA  BOPKRI  2  Yogyakarta.  Temuan  penelitian  ini  adalah  (1)  remaja  SMA  baik  laki-laki  dan  perem- puan memiliki kecenderungan yang sama dalam menggunakan internet; Browsing untuk memperoleh infor- masi dalam rangka untuk melakukan tugas-tugas mereka dan mengakses jaringan sosial, (2) Kecenderungan dalam mengakses jaringan sosial baik anak laki-laki atau perempuan adalah Facebook, (3) Kegiatan yang dilakukan di Facebook baik anak laki-laki atau perempuan sedang bermain game online, (4 ) Kedua anak laki-laki dan perempuan menggunakan Facebook untuk berinteraksi dengan teman-teman, (5) jenis media yang digunakan untuk mengakses internet adalah laptop. Namun, jika dilihat dari kepemilikan media untuk mengakses internet, ponsel lebih tinggi dari laptop, (6) Dalam hal tempat untuk mengakses internet, anak laki-laki cenderung untuk mengakses internet di rumah sedangkan anak perempuan cenderung mengakses tinternet di sekolah. Temuan menunjukkan, berdasarkan jenis kelamin, kecenderungan menggunakan internet antara anak laki-laki dan perempuan adalah sama. Berdasarkan perspektif gender, realitas penggunaan in- ternet memberikan kesempatan yang sama bagi anak laki-laki dan perempuan untuk mengakses fasilitas yang tersedia di internet.
Kata kunci: internet, remaja, gender, teori uses dan gratifikasi

## Pendahuluan
Era  perkembangan  jejaring  sosial  merupakan perkembangan dari adanya teknologi berbasis internet
yang semakin pesat penggunanya. Jejaring sosial telah mempermudah para penggunanya untuk berinteraksi orang lain misalnya dengan teman, kolega, orang tua, maupun  saudara.  Beberapa studi yang fokus pada Beberapa  studi  yang  fokus  pada
kajian  mengenai facebook maupun  SNSs  lainnya menunjukkan bahwa pengguna sosial media ini dapat meningkatkan kesejahteraan sosial (Gudelunas, 202: 348). Facebook yang merupakan salah satu dari ber- bagai jejaring sosial memiliki tingkat pengguna yang tinggi dan perkembangan situs ini cukup luar biasa di dunia.
Berdasar  data  dari  Kementrian  Komunikasi dan  Informatika  (Juni  202)  Indonesia  mendudu- ki  peringkat  ketiga  terbesar  di  dunia  untuk  jumlah pengguna Facebook . Bahkan  negara dengan jumlah populasi  penduduk  yang  diproyeksikan  mencapai menjadi 273,2 juta pada tahun 2025 ( www.datastatis- tik-indonesia.com )  ini  pernah  menduduki  peringkat kedua  setelah  Amerika.  Jumlah  inipun  mengalami perubahan  pada  penghujung  tahun  202,  berdasar data  statistik  peningkatan  mencapai  7,8  %.  Pada tahun,  Indonesia  masih  menduduki  urutan  keempat setelah  Amerika  Serikat,  Brazil,  dan  India  (www. www. checkFacebook.com). Tabel.
Data Pengguna Facebook di Dunia
No Nama Negara Jumlah Pengguna Facebook United States 63.07.460 2 Brazil 66.552.420 3 India 62.963.440 4 Indonesia 47.65.080 5 Mexico 39.945.620 Sumber: www.checkFacebook.com
Secara spesifik apabila ditinjau dari karakteris- tik pengguna berdasarkan usia, kecenderungan peng- guna Facebook adalah  masyarakat  berusia  muda. Hal ini bisa diamati dari hasil survei terhadap 2.000 responden  yang  dilakukan  oleh  yahoo  dan  Taylor Nelson  Sofres  (TNS)  Indonesia  yang  menunjukkan sebesar 64 persen pengguna adalah responden yang berusia antara 5 s.d 9 tahun dan diikuti oleh usia 20 s.d 24 tahun dengan persentase 42 persen (http://na- sional.kompas.com).  Realitas  inilah  yang  kemudian lebih familiar dikenal dengan istilah digital native . Berangkat dari realitas ini, penulis tertarik un- tuk memberikan kontribusi bagi masa depan para dig- ital  native ini.  Penulis  bermaksud  mendeskripsikan kebiasaan bermedia para digital native di Indonesia, khususnya  Yogyakarta.  Kecenderungan  penelitian serupa  mengenai  internet  dan  remaja  sudah  banyak dilakukan  sehingga  peneliti  cenderung  akan  meng- gali realitas berdasarkan perspektif gender. Hal ini di- dasarkan atas realitas yang ada bahwa pola konsumsi media antara laki-laki dan perempuan memiliki per-
bedaaan. Awalnya perempuan memiliki keterbatasan dalam  akses  media  dibandingkan  dengan  intensitas akses media oleh laki-laki. Seiring perkembangannya justru  perempuan  lebih  dominan  dalam  mengakses internet  ( www.kompas.com ).  Harapannya,  makalah ini memberikan kontribusi terhadap kebutuhan men- genai kebiasaan bermedia remaja melalui penyajian data  remaja  di  SMA  BOPKRI  2  Yogyakarta  yang representatif baik dalam skala lokal maupun nasional dapat diwujudkan melalui pemetaan yang tepat ber- dasarkan perspektif gender.

## New Media dan Remaja
Realitas  ini  bermula  dari  maraknya perkembangan  teknologi  komunikasi  dan  informasi yang  diikuti  oleh  berkembangnya  penggunaan internet.  Inilah  yang  selanjutnya  dikenal  sebagai media baru ( new media ). Sebuah pengemasan pesan dengan  jaringan  komputer  berbasis  internet  sebagai saluran distribusinya. Flew (2002) memandang media baru sebagai produk budaya yang tidak terlepas dari kehidupan  sosial  masyarakat  termasuk  di  dalamnya dampak yang ditimbulkan dalam penggunaannya.
Media baru muncul dari inovasi-inovasi media lama  yang  kurang  relevan  lagi  dengan  teknologi yang  berkembang  saat  ini.  Definisi  menurut  Terry Flew  (2002:  0), new  media didefinisikan  sebagai “form of media content that combines and integrated data, text, sound, and images of all kinds; are stored in  digital  format;  and  are  increasingly  distributed through  networks”. Flew  menekankan  media  baru pada bentuk atau format isi media yang dikombinasi dan  diintegrasikan  data,  teks,  suara,  gambar,  dan sebagainya dalam format digital.
Karakteristik media baru diantaranya () Bentuk pengalaman  baru  dalam  teks,  hiburan,  kesenangan, dan pola dari konsumsi media; (2) Cara baru dalam merepresentasikan  dunia  seperti  halnya  interaktif media; (3) Bentuk hubungan baru dari identitas maupun komunitas  dalam  berinteraksi  baik  dalam  waktu, ruang,  dan  tempat;  (4)  Bentuk  konsepsi  baru  dari hubungan manusia secara biologis dengan teknologi media; (5) Pola baru dalam organisasi dan produksi, sebuah integrasi dalam media seperti budaya, industri, ekonomi, akses informasi, kepemilikan, kontrol, dan undang-undang (Lister, 2003, Syaibani, 20).
Media baru yang berkembang dan seolah secara revolusi hadir di khalayak yaitu jejaring sosial. Jejaring menunjukan  jalan  dimana  mereka  berhubungan karena kesamaan sosialitas, mulai dari mereka yang
Dhyah Ayu Retno dan Nobertus Ribut Santoso , Perilaku Remaja Pengguna Facebook Berdasarkan Perspektif Gender
dikenal  sehari-hari  sampai  dengan  keluarga.  Di antara perkembangan jejaring sosial, Facebook telah mendominasi kehidupan khalayak.
Facebook merupakan salah satu bentuk jejaring sosial  yang  memungkinkan  individu  berinteraksi dengan  individu  yang  lain.  Disebut  jejaring  sosial karena Facebook memungkinkan  penggunannya terjalin tidak hanya satu melainkan beberapa jaringan. Sebagai situs jejaring sosial, Facebook sangat populer di kalangan remaja bahkan anak-anak.
Remaja  merupakan  cerminan  kehidupan  yang penuh  dengan  perubahan,  usia  yang  bisa  dikatakan sebagai  masa  transisi  dan  penuh  dengan  gejolak kehidupan.  Kata  remaja  berasal  dari  bahasa  Latin, yakni adolescere yang berarti “ to grow ” atau “ to grow maturity ” (Santrock, 2007: 5). Menurut Anna Freud remaja merupakan suatu masa di mana terjadi proses perkembangan  meliputi  perubahan-perubahan  yang berhubungan dengan psikoseksual (Hurlock, 99).

## Uses & Gratification Theory
Uses  and  Gartification Theory menyangkut efek  media  pada  khalayak.  Sesuatu  yang  dianggap lain dari teori ini adalah cara pandang di dalamnya yang lebih memusatkan diri pada aktivitas khalayak. Hal semacam ini tidak lazim terjadi. Biasanya teori yang ada melihat efek media pada khalayak, dimana pengaruh  media  selalu  berlangsung  dari  sumber (media) pada khalayak. Namun konsep yang muncul dalam Uses and Gratificatin Theory adalah sebaliknya. Ini merujuk pada pendapat Katz dan Blumer (974), “ask not what the media do to people, but ask what people do the media”. Hal ini jelas bahwa tidak lagi memandang  apa  yang  dilaksanakan  media  terhadap khalayak, tetapi apa yang dilakukan khalayak terhadap media. Selanjutnya Uses  and  Gratification  Theory secara  jelas  digambarkan  dalam  model  U  &  G Palmgreen.  Model  ini  didasarkan  pada  teori  nilai dan  harapan  ( expectancy-value  approach ).  Individu memiliki  orientasi/kebutuhan  berdasarkan  harapan- harapan dan evaluasi yang mereka lakukan. Penelitian uses  and  Gratification  menggambarkan  bagaimana khalayak  tertarik  dalam  mengonsumsi  media  dan kepuasan yang dicari berbanding dengan kesenjangan (diskrepansi) antara dengan kepuasan yang diperoleh (Rubin, 2009, Sundar, et all, 203: 504).
Gratification Sought (GS) merupakan kepuasan yang  dibayangkan  akan  diterima  sesorang  jika  ia menggunakan  media  massa  tertentu.  Sedangkan
Gratification Obtain (GO) merupakan kepuasan yang diperoleh  seseorang  setelah  ia  menggunakan  media tersebut. Dalam hal menyangkut GS, dianggap tidak ada perbedaan antara bentuk jenis media massa yang satu dengan yang lain. GS banyak dipengaruhi oleh harapan-harapan  khalayak  yang  diabstraksikan  dari pengalamannya  dengan  berbagai  bentuk  dan  jenis media  massa.  Dalam  GO,  preferensi  materi  favorit yang disajikan media massa tertentu dianggap tidak memiliki perbedaan bagi individu satu dengan yang lain (Sundar, et all, 203: 506).
Sundar, et all, 203: 506)..

## Perspektif Gender
Gender merupakan atribut yang dilekatkan se- merupakan atribut yang dilekatkan se- atribut yang dilekatkan se- cara sosial maupun kultural, baik pada laki-laki mau- pun  perempuan.  Gender  bukan  merupakan  kodrat, tetapi  merupakan  konstruksi  sosial,  budaya,  agama, dan ideologi tertentu yang mengenal batas ruang dan waktu sehingga gender sangat tergantung pada nilai- nilai  masyarakat  dan  berubah  menurut  situasi  dan kondisi (Faqih, 200: 28-29).
Gender  dibentuk  oleh  aspek  sosial  dan  tidak bisa dilepaskan oleh budaya media yang perkemban- gannya  semakin  pesat.  Budaya  media  ( media  cul- ture ), seperti yang dituturkan oleh Kellner (996:64) menunjuk  pada  suatu  keadaan  yang  tampilan  audio visual  atau  tontonan-tontonannya  yang  telah  mem- bantu  merangkai  kehidupan  sehari-hari,  mendomi- nasi proyek proyek hiburan, membentuk opini politik dan perilaku sosial, bahkan memberikan suplai materi untuk membentuk identitas seseorang. Media cetak, radio, televisi, film, internet, dan bentuk-bentuk akhir teknologi media lainnya telah menyediakan defenisi- defenisi untuk menjadi laki-laki atau perempuan, dan membedakan status-status seseorang berdasarkan ke- las, ras, maupun seks (Hartiningsih, 2003).
Gender  tidak  hanya  dipahami  dan  dipakai sebagai  satu  kategori  sosial  seperti  dipaparkan  di atas dan alat analisis untuk melihat perempuan dalam relasinya dengan laki-laki dalam masyarakat. Dalam daratan  yang  abstrak  gender  dipahami  dengan  arti “ideologi”  untuk  menerangkan  realitas  sosial  yang menempatkan perempuan dan laki-laki dalam peran dan posisi yang berbeda. Alice Schelegel (Britgitta, 997) memberi pengertian:
“Ideologi  gender  menyangkut  bagaimana perempuan  dan  laki-laki  dipersepsi,  dinilai,  dan  di- harapkan  untuk  bertingkah  laku,  berdasarkan  jenis kelaminnya atau gendernya berdasarkan atribut femi- nin dan maskulin. Sehingga ideologi gender dipahami
sebagai segala aturan, nilai, kepercayaan, stereotipe, yang  mengatur  hubungan  laki-laki  dan  perempuan melalui  pembentukan  identitas  feminin  dan  masku- lin oleh kelompok masyarakat tertentu yang berkuasa dalam masyarakat”.
Terbentuknya  “ideologi”  gender  dan  fakta ketimpangan  gender  yang  diterima  sebagai  suatu realitas  oleh  sebagian  besar  perempuan  maupun laki-laki.  Menurut  Humphrey  (Britgitta,  997), kenyataannya  “ideologi”  gender  yang  dikonstruksi masyarakat  menempatkan  perempuan  sebagai jenis  kelamin  kelas  dua.  Pendefinisian  kerja  yang merupakan manifestasi ideologi gender dalam sistem sosial  yang  patriarki  diterjemahkan  dalam  praktek institusi  ekonomi  (sistem  perekonomian  publik) dan  rumah  tangga.  Laki-laki  diorientasikan  ke bidang publik, sebagai kepala keluarga, bertanggung jawab  memenuhi ekonomi  keluarga,  yang  dianggap mempunyai  nilai  sosial-ekonomis  tinggi,  sebagai institusi utama dalam masyarakat modern. Sedangkan perempuan pada bidang domestik (bertanggung jawab terhadap  pemeliharaan  keluarga  dan  tugas  dalam rumah  tangga)  yang  dianggap  kurang  mempunyai nilai  sosial-ekonomi.  Pendefinisian  kerja  seperti merupakan manifestasi ideologi gender dalam sistem sosial yang patriarki (Britgitta, 997: 4-6; 38).
Terkait dengan perkembangan media, khususnya internet yang tidak bisa dibendung lagi, keberadaannya sangat  kuat  dalam  mengkonstruksi  bagaimana  laki- laki dan perempuan seharusnya berperilaku. Hal ini tentunya akan mengkotak-kotakan situs-situs apa yang diakses dan untuk keperluan apa mereka mengakses internet.  Realitas  ini  menarik  untuk  dilihat  lebih jauh  bagaimana  penggunaan  internet  berdasarkan perspektif gender. gender.

## Metode Penelitian
Desain penelitian yang digunakan dalam pene- litian  ini  adalah polling.  Polling adalah  suatu  kerja pengumpulan  pendapat  umum  dengan  menggu- nakan teknik dan prosedur ilmiah. Cellinda C. Lake mendefinisikan polling sebagai  cara  sistematis,  il- miah dan terpercaya, mengumpulkan informasi dari sampel orang yang digunakan untuk menggeneralisa- sikan  pada  kelompok  atau  populasi  yang  lebih  luas darimana sampel itu diambil. Dalam hal ini, desain penelitian polling merupakan suatu pengukuran pada satu waktu untuk mengetahui sikap, perilaku, keper- cayaan, dan hubungan diantara semua parameter (Eri- yanto, 999: 75-76).
Penelitian  ini  merupakan  tipe  penelitian  non- generalisasi  karena  penelitian  hanya  menjelaskan sampel  penelitian.  Ia  tidak  dapat  digunakan  untuk menggambarkan populasi yang lebih luas (Eriyanto, 999:70).  Penelitian  bertujuan  untuk  menggambar- kan  keadaan  perilaku  tertentu  bisa  dilakukan  den- gan menggunakan studi kelompok kecil, wawancara mendalam, informan kunci, dan studi non-probabili- tas. Dalam penelitian ini menggunakan sampel non- probabilitas, dimana pengambilan sampel tidak mem- perhitungkan hukum acak. Seseorang terpilih sebagai sampel bukan karena pertimbangan hukum matematis tetapi karena subjektifitas peneliti.
Peneliti  menentukan  SMA  BOPKRI  2 Yogya- karta sebagai sampel penelitian karena () Siswa di sekolah  ini  menggambarkan  realitas  siswa  dengan karakteristik  sebagai  remaja  pengguna  internet;  (2) Populasi siswa di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta me- menuhi kriteria berdasarkan jenis kelamin yakni ter- dapat siswa laki-laki dan perempuan dimana terdapat populasi sebanyak 395 siswa. Menurut Roscoe, uku- ran sampel yang layak dalam penelitian adalah seban- yak  30  sampai  dengan  500  (Sugiyono,  2008:  29). Berdasar rujukan tersebut, peneliti menentukan sam- pel sebanyak 00 siswa dari populasi yang ada.

## Hasil Penelitian
Data  dalam  penelitian  ini  diperoleh  berdasar- kan hasil kuisioner yang disebakan ke 00 responden. Berdasarkan 00 kuisioner yang disebarkan, terdapat satu responden yang tidak memberikan respon, artin- ya tidak memberikan jawaban pada setiap pertanyaan yang muncul di kuisioner. Jadi data yang dinyatakan valid  untuk  digunakan  dalam  penelitian  ini  berasal dari 99 responden. Responden yang ditentukan adalah siswa SMA BOPKRI 2 Yogyakarta kelas X dan XI yang notabene memiliki  karakteristik  sesaui  yang ditentukan  oleh  peneliti  diantaranya  aktif  sebagai pengguna  internet,  aktif  di  jejaring  sosial.  Peneliti mencoba membuat klasifikasi data berdasarkan jenis kelamin  untuk  melihat  kecenderungan  penggunaan media antara perempuan dan laki-laki.

## Grafik Prosentase Informasi yang Dicari ketika Menggunakan Internet

## Sumber : olah data temuan penelitian
Responden laki-laki maupun perempuan memiliki kecenderungan yang sama dalam menggunakan in- ternet yaitu digunakan untuk browsing mendapatkan informasi mengerjakan tugas-tugas dan dalam rangka mengakses jejaring sosial (misalnya: Facebook, Twitter, Koprol, dll).

## Grafik 2
Prosentase Jenis Jejaring Sosial yang Digunakan ketika Menggunakan Internet

## Sumber : olah data temuan penelitian
Garfik  2  menunjukkan  bahwa  dari  berbagai  jejaring  sosial  yang  ada,  kecenderungan  terbesar  dalam mengakses jejaring sosial baik pada laki-laki dan perempuan adalah Facebook.

## Grafik 3
Prosentase Kegiatan yang Dilakukan ketika Menggunakan Jejaring Sosial Facebook
Grafik 3 menunjukkan kegiatan yang dilakukan saat menggunakan jejaring sosial Facebook. Aktivitas dominan yang dilakukan di jejaring sosial Facebook baik responden laki-laki maupun perempuan adalah game online.
Grafik 4 Prosentase Interaksi yang Dilakukan ketika Menggunakan Jejaring Sosial Facebook
Sumber : olah data temuan penelitian
Grafik 4 menunjukkan interaksi yang dilakukan ketika  responden membuka Facebook. Interaksi responden  membuka  Facebook.  Interaksi Interaksi yang  dibangun  pada  saat  menggunakan  Facebook baik remaja laki-laki dan perempuan yaitu interaksi dengan teman.

## Grafik 5
Prosentase Tempat yang Digunakan untuk Mendapatkan

## Fasilitas dalam Mengakses Internet

## Sumber : olah data temuan penelitian
Grafik 5 menunjukkan tempat yang digunakan untuk  mengakses  internet.  Kecenderungan  tempat untuk mengakses internet antara responden laki-laki responden laki-laki dan  responden  perempuan  cenderung  berbeda.  Re-
sponden  laki-laki cenderung mengakses internet di laki-laki  cenderung  mengakses  internet  di rumah  sedangkan  responden  perempuan  cenderung mengakses internet di sekolah.
Grafik 6 Prosentase Jenis Media yang Digunakan untuk

## Mengakses Internet

## Sumber : olah data temuan penelitian
Grafik 6 menunjukkan bahwa jenis media yang digunakan  untuk  mengakses  internet  adalah  laptop. Namun bila dilihat dari data kepemilikan media yang bisa digunakan untuk mengakses internet seperti yang terlihat dalam diagram 7, kepemilikan media tertinggi yaitu berupa handphone sedangkan laptop berada di urutan kedua. Data yang sama ditemukan baik kecen- derungan  pada  responden  laki-laki  maupun  perem- puan.
Grafik 7 Prosentase Kepemilikan Media yang Digunakan untuk Mengakses Internet
Sumber : olah data temuan penelitian

## Pembahasan
Hasil temuan dalam penelitian ini bisa diiden- tifikasi  kecenderungan  menggunaan  internet  pada
responden,  kecenderungan  aktivitas  di  jejaring  so- sial, maupun media yang dipakai dalam mengakses internet, baik yang dilakukan oleh responden laki-laki maupun  perempuan.  Namun  demikian  dalam  pem- bahasan  akan  dikaji  secara  berkesinambungan  dan saling terkait sehingga realitas penggunaan internet, remaja, dan gender mampu mencerminkan satu kajian utuh yang saling mendukung antar data dari temuan penelitian.

## Kecenderungan Penggunaan Internet
Memasuki era dunia tanpa batas yang tampak dengan realitas interaksi yang tidak terhalang oleh ru- ang dan waktu seiring perkembangan dunia teknologi, remaja merupakan populasi yang mendominasi dalam kondisi ini. Sebagaimana data, Sekretaris Dirjen Aptel (Aplikasi Telematika) tercatat pad tahun 200 jumlah pengguna internet di dunia sudah mencapai ,7 mi- lyar, 40 juta penggunannya berada di Indonesia. Data menunjukakan  bahwa  40  juta  pengguna  internet  di Indonesia,  64  persennya  adalah  remaja  (vivanews. com, 27/08/200). Interaksi yang dengan mudah bisa dilakukan  dengan  fasilitas  berupa  komputer  yang terhubung  dengan  jaringan  internet.  Dalam  hal  ini, remaja seolah tampil sebagai generasi yang tidak per- nah terpuaskan oleh informasi.
Realitasnya kini, berbagai informasi dengan mu- dah bisa diakses oleh remaja melalui fasilitas internet. Segala yang mereka butuhkan mampu disajikan den- gan cepat dan tanpa harus mengeluarkan biaya yang mahal. Sebagai individu yang tidak terlepas dari ak- tivitas edukatif, remaja di Yogyakarta memanfaatkan internet sebagai sarana untuk mendapatkan informasi mengerjakan  tugas-tugas.  Kemudahan  untuk  men- gakses  informasi  umum  terkait  dengan  tugas  yang diberikan oleh pihak sekolah bisa dimanfaatkan oleh siswa. Situs google sangat membantu untuk menemu- ka informasi apa saja yang mereka cari.
Kecenderungan  kondisi  ini  dinilai  positif  bagi siswa  karena  dengan  mudah  pekerjaan  bisa  tersele- saikan namun mereka tidak memperhatikan implikasi negatif yang sebenarnya ditimbulkan dari kemudahan ini. Sebagai net generation , kecenderungan remaja ti- dak berfikir implikasi negatif yang ditimbulkan oleh penggunaan Facebook. Misalnya seperti yang diung- kapkan  oleh  Rosen,  seorang  psikolog  di  Cal  State Dominguez  Hills,  dampak  terhadap  kesehatan  yang berimplikasi pada aktivitas  seperti remaja akan leb- ih  sering  mengeluhkan  nyeri  perut,  gangguan  tidur, kecemasan,  depresi,  bahkan  mereka  sampai  sering
membolos sekolah (www.kompas.com, 09/08/20). Seiring perkembangan dunia jejaring sosial yang kini banyak diminati oleh kalangan remaja, ternyata realitas ini juga ditemukan pada remaja di Yogyakarta baik remaja laki-laki maupun remaja perempuan. Hal ini terbukti dari hasil temuan bahwa mereka memiliki kecenderungan  menggunakan  media  internet  untuk mengakses  jejaring  sosial  seperti  Email,  Facebook, Twitter,  Koprol,  Kaskus,  Plurk,  Tumbler,  LinkedIn. Berbagai macam jejaring sosial yang hadir di kalan- gan  remaja,  Facebook  masih  menjadi  pilihan  bagi remaja baik laki-laki maupun perempuan di Yogya- karta ini. Kondisi ini sejalan dengan realitas perkem- bangan  penggunaan  jejaring  sosial  secara  umum  di Indonesia.  Tahun  202,  jumlah  pengguna  situs  je- jaring sosial Facebook di Indonesia tercatat sebagai yang tertinggi ketiga di dunia.
Lebih jauh realitas remaja pengguna Facebook di  Yogyakarta  memanfaatkan  Facebook  untuk  ber- interaksi  dengan  teman,  guru,  dan  pacara.  Namun demikian  kecenderungan  terbesar  dilakukan  untuk menjalin interaksi dengan teman. Ini terjadi baik pada remaja laki-laki maupun remaja perempuan. Interaksi yang  terjadi  berupa  saling  berkomentar  atas  status yang ditulis atau menuliskan di dinding teman. Mere- ka juga saling menge-tag foto yang kemudian mereka komentari, mengirim pesan di inbox dan juga chat- ting online . Komentar-komentar  terhadap posting -an  yang saling diberikan menjadi indikasi kedekatan hubun- gan pertemanan. Hal ini diperkuat dengan hasil studi studi yang pernah dilakukan oleh tim ilmuwan Uni- versity of California yang menunjukan bahwa hubun- gan pertemanan bisa dilihat dari komentar-komentar dari posting -an  yang  diberikan.  Kedekatan  ini  bisa dilihat  dari  interaksi  di  Facebook  (http://ictwatch. com,  28/0/203). Aktivitas  lain  yang  juga  bisa  di- lakukan melalui jejaring sosial Facebook adalah men- gakses fanpage , game online , maupun belanja online . Game  online masih  menjadi  pilihan  utama  untuk dinikmati  oleh  remaja  laki-laki  maupun  perempuan di Yogyakarta.
Pada tahun 202, di Indonesia tercatat pemain game  online  berkisar  6  juta,  atau  sekitar  0%  dari jumlah pengguna internet ( http://ligagame.com ). Data lain sebagaimana diungkapkan oleh Senior Manager Content Aggregation and Incubation Telkom bahwa setiap  tahun  diperkirakan gamer di  Indonesia  naik sekitar 33 persen. Jadi, diperkirakan pada tahun 203 ada  7.980.000 gamer .  Diperkuat  dengan  data  dari vivanews.com (27/08/200) yang menyatakan bahwa
64% pengguna internet adalah remaja, jadi dapat di- simpulkan bahwa tahun 203 remaja yang aktif ber- main game online berjumlah 5.07.200 orang.
Lebih jauh realitas kecenderungan penggunaan internet ini dikaji dalam perspektif komunikasi secara spesifik dalam uses and gratification theory . Bebera- pa peneliti menggunakan teori ini untuk menjelaskan motif  penggunaan  internet  (Roy,  2009).  Peran  aktif dari khalayak dalam penelitian ini remaja baik laki- laki  dan  perempuan  mencerminkan  adanya  kecend- erungan khalayak untuk memilih apa yang disajikan oleh  media  sesuai  dengan  kebutuhan  yang  mampu memberikan kepuasan bagi mereka. Kehadiran media baru mampu mengubah realitas para pengguna pasif menjadi pengguna aktif yang tidak sekedar menerima apa  yang  disajikan  oleh  media  namun  secara  aktif mereka melakukan aktivitas pencarian, interaksi.
Berpijak  pada uses  and  gratification  theory , realitas  responden  di  SMA  BOPKRI  2  Yogyakarta menunjukkan adanya audiens yang tidak pasif ketika menerima informasi, tetapi responden ini merupakan partisipan aktif yang membuat keputusan untuk men- gonsumsi  yang  tersedia  di  media  dengan  kesadaran berdasarkan alasan perbedaan sosial maupun alasan psikologi tentang media yang mereka ingin konsumsi (McQuail, 2005).

## Kecenderungan Jenis Media untuk Mengakses In- ternet
Merebaknya penggunaan internet secara spesifik pada  penggunaan  Facebook  sangat  ditentukan  oleh kehadiran media baru sebagai sarana yang mengiringi perkembangan  teknologi  informasi.  Berangkat dari  konsep  media  konvergen  (Flew,  2002:  0), kunci  utama  dari  media  baru  salah  satunya  jejaring sosial  Facebook  terletak  pada  konsep-konsep  yang saling  berhubungan.  Berawal  dari  berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi yang selanjutnya membawa khalayak ke dunia digital. Melalui proses ini terjadi sebuah penyandian dan semua kode yang dibaca dan proses melalui computer. Realitas inilah yang selanjutnya dikenal konvergensi media. Sebuah penggabungan komutasi, telekomunikasi, serta media dan  informasi.  Konvergensi  ini  melahirkan  sebuah medium baru komunikasi jarak jauh berupa komputer yang  tersambung  dengan  jaringan  internet  yang mampu  menjadi  media many  to  many yang  sangat interaktif (Flew, 2002).
Perkembangan fasilitas yang tersambung dengan jaringan internet ini disambut hangat dengan kehadiran
berbagai  media  yang  memudahkan  khalayak  untuk mengakses.  Berdasarkan  hasil  temuan  penelitian, komputer PC, laptop, tablet, handphone , BlackBerry, dan HP android merupakan media yang bisa digunakan untuk mengakses internet bagi remaja di Yogyakarta. Tingkat  antusiasme  remaja  dalam  memanfaatkan teknologi  internet  semakin  berkembang  dengan menggunakan media-media tersebut.
Dalam  hal  ini  peneliti  mengkaji  semua  media melalui  kharakteristik  dan  cara  menjalankan  fungsi yang hampir sama yakni sebagai media yang mampu menciptakan  interaksi  dengan  simulasi  komputer. Sebuah aktivitas yang mampu menunjukkan derajat interaksi  yang  tinggi  melalui  komputer,  bukan interaksi  yang  terjadi  dengan  individu  secara  tatap muka. Khalayak seolah memperlakukan media seperti manusia dan berinteraksi dengan media seolah-olah nyata (Littlejohn, 2005: 279).
Kecenderungan  responden  di  SMA  BOPKRI 2  Yogyakarta  baik  responden laki-laki maupun responden  laki-laki  maupun maupun perempuan mengakses internet menggunakan laptop. Hal ini dikarenakan biaya akses internet dari laptop yang terjangkau. Realitas ini tidak berbanding lurus dengan kepemilikan media secara pribadi. Meskipun ada kecenderungan menggunakan laptop namun dari sisi kepemilikan media remaja di Yogyakarta justru kecenderungan terbesar adalah kepemilikan terhadap handphone.  Dalam  hal  ini  bisa  dikatakan  bahwa perkembangan  handphone  untuk  mengimbangi pesatnya  perkembangan  teknologi  informasi dan  komunikasi  tidak  dominan  digunakan  untuk mengakses internet bagi kalangan responden di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.
Lokasi  menentukan  kenyamanan  responden dalam  mengakses  internet.  Beberapa  pilihan  lokasi diantaranya  warnet,  café,  mall,  rumah,  sekolah, dan  area  publik.  Responden  laki-laki  cenderung mengakses  internet  di  rumah  sedangkan  responden perempuan cenderung mengakses internet di sekolah. Jaringan wifi yang bisa ditemukan di berbagai tempat publik tidak menjadi pilihan bagi para remaja dalam mengakses  internet.  Ini  dibuktikan  dengan  hasil temuan bahwa wilayah publik menjadi pilihan paling rendah dari semua responden yang ada.

## Remaja, Internet, dan Gender
Kajian  mengenai  remaja  dan  internet  tentun- ya  bukan  menjadi  sesuatu  yang  baru  lagi.  Berdasar uraian di atas, peneliti mencoba melihat kecenderun- gan  penggunaan  internet  berdasarkan  jenis  kelamin
Dhyah Ayu Retno dan Nobertus Ribut Santoso , Perilaku Remaja Pengguna Facebook Berdasarkan Perspektif Gender
yaitu  laki-laki  dan  perempuan.  Bila  ditinjau  secara lebih  spesifik,  menjadi  sesuatu  yang  tentunya  men- arik dan menjadi kekhasan dalam penelitian ini yakni peneliti  mencoba  mengkaji  berdasarkan  perspektif gender. Gender berperan penting dalam proses adopsi internet (Dholakia, Dholakia & Kshetri, 2003). Na- mun demikian tidak banyak riset yang menggali re- alitas  hubungan  antara  gender,  motif,  dan  kepuasan yang  diperoleh  oleh  khalayak  ketika  menggunakan internet (Randle 2003).
Mengutip pemikiran Herry Ortner dan Henrietta Moore (Brigitta, 997) definisi gender adalah peran sosial  yang  diberikan  pada  seseorang  karena  berje- nis kelamin tertentu (perempuan da laki-laki). Lebih jelasnya, “keadaan di mana individu yang lahir secara biologis sebagai laki-laki dan perempuan memperoleh pencirian sosial sebagai laki-laki dan perempuan me- lalui atribut-atribut maskulinitas dan feminitas yang sering  didukung  oleh  nilai-nilai  atau  sistem  simbol masyarakatnya”. Pandangan bias gender yang justru terjadi di masyarakat berimplikasi dalam pembagian kerja antara wilayah domestik dan publik. Perempuan cenderung diberikan stereotype sebagai individu yang sepantasnya berada di wilayah domestik. Kondisi ini tentunya yang berdampak pada keterbatasan perem- puan dalam mengakses media yang notabene media lebih  banyak  digunakan  untuk  aktivitas  di  wilayah publik.
Berdasarkan data dari Intel dan Dalberg Global Development Advisors tahun 202, bahwa perempuan di negara berkembang 25 persen lebih jarang online daripada laki-laki. Itu menjadi alasan mengapa perem- puan mengalami keterbatasan akses terhadap edukasi dan informasi, yang kemudian berpengaruh pada ren- dahnya tingkat pemberdayaan perempuan dalam ke- hidupan sehari-hari (www.kompas.com, 30/04/202). Padahal secara ideal, seharusnya mereka mempunyai kesempatan yang sama dengan laki-laki untuk men- gakses internet. Seperti ungkapan Corporate Affairs Director Intel Indonesia, bahwa perempuan seharus- nya bisa akrab dengan teknologi untuk mempermu- dah  kehidupan  dan  mendapatkan work-life  balance (www.kompas.com, 30/04/202). Kesetaraan gender sebagai sebuah kondisi untuk melihat peluang dan kesempatan antar jenis kelamin baik  laki-laki  maupun  perempuan  dalam  menggu- nakan internet sudah bisa dijumpai dalam kehidupan responden di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta. Semua re- sponden memiliki kesempatan menggunakan internet baik terkait jenis jejaring sosial yang ada, jenis akti- vitas yang bisa dinikmati ketika mengakses internet,
tempat  mengakses,  maupun  jenis  media  yang  digu- nakan.

## Penutup
Sebagaimana telah dijabarkan pada hasil pene- litian, tampak bahwa remaja SMA baik laki-laki mau- pun perempuan memiliki kecenderungan yang sama dalam menggunakan internet yaitu digunakan untuk browsing mendapatkan  informasi  mengerjakan  tu- gas-tugas dan dalam rangka mengakses jejaring so- sial. Kecenderungan terbesar dalam mengakses jejar- ing sosial baik pada laki-laki dan perempuan adalah Facebook. Aktivitas yang dilakukan di jejaring sosial Facebook  baik  remaja  laki-laki  maupun  perempuan adalah  game  online.  Interaksi  yang  dibangun  pada saat  menggunakan  Facebook  baik  remaja  laki-laki dan  perempuan  yaitu  interaksi  dengan  teman.  Jenis media  yang  digunakan  untuk  mengakses  internet adalah laptop. Namun bila dilihat dari data kepemi- likan  media  yang  bisa  digunakan  untuk  mengakses internet,  kepemilikan  media  tertinggi  yaitu  berupa handphone sedangkan laptop berada di urutan kedua. Tempat  yang  digunakan  untuk  mengakses  internet terdapat  kecenderungan  yang  berbeda,  remaja  laki- laki cenderung mengakses internet di rumah sedang- kan remaja perempuan cenderung mengakses internet di sekolah.
Secara spesifik berdasarkan jenis kelamin, ke- cenderungan penggunaan internet antara remaja laki- laki  dan  perempuan  adalah  sama.  Berdasarkan  per- spektif  gender,  bahwa  realitas  penggunaan  internet memberikan kesempatan yang sama antara laki-laki dan perempuan untuk mengakses fasilitas yang terse- dia di internet.

## Daftar Pustaka
Britgitta, Holzner and Ratna Saptari. (997). Perem- puan Kerja dan Perubahan Sosial. Sebuah Pen- gantar Studi Perempuan. Jakarta: Percetakan PT. Anem Kosary Anem Dholakia,  R.,  Dholakia,  N.  &  Kshetri,  N.  (2003). Gender And Internet Usage , In Bidgoli, H. (ed.), The Internet Encyclopedia. New York: Wiley.
Eriyanto.  (999). Metodologi Polling, Memberday- akan Suara Rakyat . Bandung: PT. Remaja Ros- dakarya. Faqih, Mansour. (200). Menggeser Konsepsi Gender dan  Transformasi  Sosial .  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar
Flew,  Terry.  (2002). New  Media:  An  Introduction .
Melbourne: Oxford University Press. Gudelunas, David. (202). There’s an App for that: The Uses and Gratifications of Online Social Net- works for Gay Men . Journal Sexuality & Culture 6. DOI 0.007/s29-02-927-4 p. 347–365
Hartiningsih,  Maria.  (2003). Gender  dan  Media Massa ,  dalam Makalah seminar  yang  diadakan Yayasan SET, 5 Agustus 2003. Jakarta Hurlock,  E.B.  (99). Psikologi  Perkembangan: Suatu  Pendekatan  Sepanjang  Rentang  Kehidu- pan .  Penterjemah:  Istiwidayanti  dan  soedjarwo. Jakarta: Erlangga.
Katz, E. & Blumler, J.A. (974). Uses and Gratifica- tion Research , Public Opinion Quarterly, 37(4):
509–523.
Kellner,  Douglas.  (996). Media  Culture;  Cultural Studies, Identity and Politics Between the Mod- ern and the Postmodern . London and New York: Routledge.
Lister, Martin, et all. (2003). New Media: A Critical Introduction , 2nd Edition. New York: Routledge.
Littlejohn,  Stephen  W.  (2005). Theories  of  Human Communication .  USA:  Wadsworth-Thomson Learning.
McQuail, Dennis. (2005). McQuail’s Reader in Mass Communication  Theory (5th  edition).  London: Sage Publication. Randle, Q. (2003). ‘ Gratification Niches Of Monthly Print  Magazines  And  The  World  Wide  Web Among  A  Group  Of  Special  Interest  Magazine Subscribers’,  Journal  Of  Computer-Mediated Communication ,  8(4).  [Online]  Available  at: http://jcmc.indiana.edu/vol8/issue3/index .  html. Accessed: 3 September 2009.
Roy,  S.  (2009).  ‘ Internet  uses  and  gratifications: A survey in the Indian context’. Journal Computers in Human Behavior , 29: 878–886.
Rubin,  A.  M.  (2009). The  Uses-And-Gratifications Perspective  On  Media  Effects .  In  J.  Bryant  & M. B. Oliver (Eds.), Media effects: Advances in theory and research 3rd ed. (pp. 65–84). New York, NY: Routledge. Santrock, John W. (2007). Adolescence , ed th . The McGraw Hill Companies. Sugiyono.  (2008). Metode  Penelitian  Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D . Bandung: Alfabeta Sundar, S. S. and Anthony M. L. (203). , S. S. and Anthony M. L. (203). Uses and Grats  2.0:  New  Gratifications  for  New  Media Journal  of  Broadcasting  &  Electronic  Media 57(4), ISSN: 0883-85 print/550-6878 online.
pp. 504–525. New York, NY: Routledge. Syaibani,  Yunus  Ahmad,  dkk.  (20). New  Media: Teori  dan  Aplikasi .  Karanganyar,  Jawa  Tengah: Lindu Pustaka
Internet http://ictwatch.com/internetsehat/203/0/28/inter- aksi-di-Facebook-cermin-pertemanan-di-dunia- nyata/ http://ligagame.com. Berapa  Jumlah  Pemain  Game Online di Indonesia? Ini Datanya . Diakses pada tanggal 26 Juli 203, http://ligagame.com/index. php/home//5228-berapa-jumlah-pemain-game- online-di-indonesia-ini-datanya http://www.datastatistik  indonesia.com/portal/index. php?option=com_content&task=view&id=99. Diakses pada tanggal  April 203 h t t p : / / n a s i o n a l . k o m p a s . c o m / read/2009/03/20/2028042/Pengguna.Internet.In- donesia.Didominasi.Remaja http://www.checkFacebook.com . Diakses pada tang- gal  April 203 Kompas.com. 20. Bahaya Facebook untuk Remaja . Diakses pada tanggal 26 Juli 203, http://health. kompas.com/read/20/08/09/504293/Bahaya. Facebook.untuk.Remaja Vivanews.com.  200. Pengguna  Internet  Indonesia Adalah  Remaja .  Diakses  pada  tanggal  26  Juli 203, http://teknologi.news.viva.co.id/news/
read/73638-2-3-pengguna-internet-indonesia- adalah-remaja www.kompas.com.  203. Manfaat  Teknologi  untuk Perempuan . Diakses pada tanggal 26 Juli 203, http://female.kompas.com/read/203/04/30/6464/ Manfaat.Teknologi.untuk.Perempuan www.vivanews.com. 200. Pemain Game Indonesia Naik  33%  per  Tahun .  Diakses  pada  tanggal  26
Juli 203, http://teknologi.news.viva.co.id/news/ read/6237-pemain-game-indonesia-naik-33-- per-tahun www.kompas.com. 20. Perempuan Lebih Dominan di Internet? Diakses pada  Agustus 203, http:// tekno.kompas.com/read/20/0/23/250373/ Perempuan.Lebih.Dominan.di.Internet