## KITAGO (KRIPIK TAHU WARUJINGGO): PEMANFAATAN POTENSI DESA DAN PEMBERDAYAAN PEREMPUAN
1 Yuli Agustina, 2* Umi Masruro, Universitas Negeri Malang *e-mail: umi.masruro.1804316@students.um.ac.id
Abstrak: Pelatihan  Pembuatan  KITAGO  (Kripik  Tahu  Warujinggo)  Bagi  PKK Desa  Warujinggo  Kecamatan  Leces  merupakan  bagian  dari  program  kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN UM 2021 untuk memberikan pelatihan mengembangkan  produk  Desa  Warujinggo.  Metode  yang  digunakan  dalam penelitian ini yakni metode kualitatif dekriptif. Tujuan dari pelatihan ini untuk memberikan  pelatihan  pengolahan  tahu  dikarenakan  di  Desa  Warujinggo terdapat  pabrik  tahu  dan  memberikan  peluang  usaha  baru  bagi  masyarakat. Manfaat  dari  pelatihan  ini  yaitu  memberikan  pengetahuan  dan  cara pengembangan produk desa yang selanjutnya dapat di implementasikan untuk masyarakat  luas.  Target  khusus  dari  pelatihan  ini  adalah  Ibu  PKK  dan  target umummya  adalah  masyarakat  Desa  Warujinggo.  Kegiatan  pelatihan dilaksanakan di Balai Desa Warujinggo dengan partisipan sebanyak tujuh orang ibu-ibu  PKK,  tiga  perangkat  desa,  dan  enam  belas  mahasiswa.  Kegiatan  yang dilaksanakan  mendapat  tanggapan  yang  positif  dari  para  hadirin  dikarenakan pelatihan  yang  diselenggarakan  cukup  menarik  dan  bermanfaat  untuk diterapkan.  Hasil  dari  pelatihan  ini  berupa  produk  makanan  yang  bahan utamanya adalah tahu dan dinamai dengan “KITAGO” Kripik Tahu Warujinggo. Mahasiswa mencontohkan dari cara membuat, mengemas, dan memasarkannya. Kegiatan  pelatihan  ini  perlu  dibudidayakan  secara  terus  menerus  untuk mendukung  kemajuan  sebuah  desa  dengan  memanfaatkan  potensi  yang  ada untuk terus dikembangkan dengan baik dan berkelanjutan.
Kata Kunci: kitago, pelatihan, pembuatan, potensi desa
Abstract: Training  on  Making  KITAGO  (Kripik  Tahu  Warujinggo)  for  PKK  in Warujinggo Village, Leces District is part of an activity program carried out by 2021  UM  KKN  students  to  provide  training  to  develop  Warujinggo  Village products. The method used in this research is descriptive qualitative method. The purpose  of  this  training  is  to  provide  training  on  tofu  processing  because  in Warujinggo  Village  there  is  a  tofu  factory  and  it  provides  new  business opportunities  for  the  community.  The  benefit  of  this  training  is  to  provide knowledge and ways to develop village products which can then be implemented for the wider community. The specific target of this training is Ms. PKK and the general  target  is  the  people  of  Warujinggo  Village.  The  training  activity  was carried out at the Warujinggo Village Hall with seven PKK women, three village officials,  and  sixteen  students  participating.  The  activities  carried  out  received positive  responses  from  the  audience  because  the  training  held  was  quite interesting and useful to implement. The results of this training are in the form of food products whose main ingredient is tofu and named “KITAGO” Warujinggo Tofu Chips. Students give an example of how to make, package, and market it.
This training activity needs to be cultivated continuously to support the progress of  a  village  by  utilizing  the  existing  potential  to  be  developed  properly  and sustainably.
Keywords: kitago, making, training, village potential

## PENDAHULUAN
Setiap  wilayah  yang  ada  di  Indonesia  memiliki  berbagai  kekayaan  alam  yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan, salah satunya daerah pedesaan. Adanya potensi  tersebut  memberikan  kesempatan  kepada  masyarakat  untuk  terus dikembangkan.  Lahirnya  Undang-Undang  tentang  Desa  memberikan kesempatan  untuk  bisa  menunjukkan  jati  diri  sesungguhnya  dalam  mengatur dan  mengelola  desa  bersama-sama  dengan  masyarakat  (Endah,  2020).  Desa dapat  digambarkan  dengan  suatu  kelompok  manusia  atau    masyarakat  yang aktivitasnya  berkaitan  dengan  elemen  lingkungan  alam  atau  lingkungan  fisik maupun sosial kemasyarakatan, dan memiliki  komunikasi  dengan  daerah lain, secara  terbuka  atau  secara  terisolir  dari  dan dengan  daerah  lain  (Chikmawati, 2019).  Kawasan  perdesaan  harus  dipandang  sama  dengan  kawasan  perkotaan (Soleh, 2017). Namun, di setiap desa yang ada belum tentu dapat memanfaatkan potensi desanya secara maksimal. Hal ini dikarenakan adanya kendala-kendala tertentu yang berupa keadaan, ilmu, kegiatan dan gerakan. Misalkan, terkendala dari  kemampuan  sumber  daya  manusianya  untuk  mengelola,  keterbatasan IPTEK, kurangnya dukungan dari pemerintah desa setempat.
Kendala tersebut merupakan faktor yang mempengaruhi kemajuan sebuah desa  dalam  mengelola  potensinya.  Sehingga  perlu  dicarikan  solusi  untuk menemukan  alternatif  penyelesaian  yang  berorientasi  masa  depan.  Artinya solusi yang diberikan bersifat jangka panjang dan manfaatnya dapat dirasakan oleh  masyarakat  desa  pada  khususnya  dan  masyarakat  luas  pada  umumnya. Maka  dalam  memberikan  solusi  ini  benar-benar  bisa  diterapkan  untuk kehidupan  selanjutnya.  Solusi  yang  dapat  digunakan  untuk  memenuhi kebutuhan dan keinginan dari masyarakat itu sendiri supaya dapat berkembang. Seperti  yang  disebutkan  oleh  (Lan,  2015)  bahwa  perkembangan  masyarakat meliputi  empat  hal  yaitu  sumber  daya  manusia  yang  dapat  didayagunakan, partisipasi  demokratis  dari  seluruh  masyarakat,  dan  pemerintahan  yang  lebih baik untuk masyarakat sejahtera.
Pembangunan  merupakan  upaya  untuk  meningkatkan  kesejahteraan seluruh  kehidupan  masyarakat,  bangsa,  dan  negara  untuk  tercapainya  tujuan nasional  dan  desa  menjadi  peranan  penting  di  dalamnya  (Agunggunanto  & Kushartono,  2016).  Kesejahteraan  yang  dibutuhkan  oleh  masyarakat  perlu adanya  upaya  untuk  meningkatkan  kesempatan  kerja  (Fitrina,  2016).
Kesempatan  kerja  di  zaman  modern  seperti  ini  sangat  sulit  untuk  ditemukan. Sehingga  penting  adanya  inisiatif  dari  masyarakat  sendiri  untuk  menciptakan lapangan  usaha.  Ketika  kesempatan  kerja  ini  bermula  dari  masyarakat,  maka masyarakat  tidak  akan  kesulitan  dalam  mencari  kerja.  Para  pekerja  pun  tidak hanya  di  dominasi  oleh  kaum  laki-laki,  tetapi  banyak  perempuan  yang mengambil  perannya  sebagai  pekerja.  Perempuan  merupakan  salah  satu komponen yang ada di masyarakat yang bisa dilibatkan  dalam pembangunan (Karwati, 2017). Peran perempuan yang sekaligus ibu adalah sebagai panutan. Seperti yang dikemukakan oleh Zahrok & Suarmini (2014) yaitu ibu merupakan sosok  panutan  yang  selalu  kuat.  Artinya  perempuan  juga  memiliki  berbagai kelebihan penting untuk dilakukan pemberdayaan.
Pemberdayaan masyarakat pada dasarnya merupakan strategi   perubahan sosial  secara  terencana  yang  ditujukan  untuk  mengatasi    masalah    atau memenuhi  kebutuhan  masyarakat  (Saugi  &  Sumarno,  2015).  Pemberdayaan masyarakat  melalui  pendekatan  dan  penyadaran  masyarakat  diperlukan  agar mereka dapat menggunakan dan memiliki akses kontrol dalam pengembangan desa  (Rahmadi,  2021).  Pentingnya  adanya  pemberdayaan  khusus  untuk perempuan  sebagai  peran  yang  tidak  luput  dari  tugas  dalam  memaksimalkan kemampuan  yang  ada  pada  dalam  diri.  Pemberdayaan  perempuan  sebagai proses  terus  menerus  untuk  meningkatkan  kemampuan  dan  kemandirian perempuan dalam upaya meningkatkan kesejahteraan keluarganya (Tranggono et  al.,  2020).  Keterlibatan  wanita  dalam  kerja  produktif  akan  menimbulkan perubahan  sosial,  dikarenakan  salah  satu  wujud  perubahan  sosial  adalah perubahan  dalam  kerja  yang  berpengaruh  terhadap  kegiatan  ekonomi  rumah tangga  (Dahlia,  2019).  Perempuan  atau  wanita  berpotensi  untuk  melakukan berbagai kegiatan produktif yang menghasilkan dan dapat membantu ekonomi keluarga  (Lutfiyah,  2013).  Duflo  mengatakan  bahwa  pembangunan  dapat menimbulkan pemberdayaan perempuan dan pemberdayaan perempuan dapat membawa  perubahan  pada  pembuatan  keputusan  baik  di  ranah  keluarga maupun masyarakat, yang berdampak langsung pada pembangunan (Ganiem, 2016).  Sehingga  keterlibatan  perempuan  menjadi  syarat  yang  mutlak    dalam upaya mewujudkan   pembangunan yang berkeadilan (Manembu, 2018).
Desa  Warujinggo  merupakan  bagian  integral  dari  wilayah  Kecamatan Leces  Kabupaten  Probolinggo  Provinsi  Jawa  Timur.  Dengan  luas  desa keseluruhan adalah 154.490 hektar. Batas – batas wilayahnya yaitu Sebelah Utara, Kelurahan  Kedungasem  Kota  Probolinggo.  Sebelah  Timur,  Desa  Ngepoh Kecamatan  Dringu  Kab.  Probolinggo.  Sebelah  Selatan,  Desa  Sumberbulu  Kec. Tegalsiwalan Kab. Probolinggo. Sebelah Barat, Desa Jorongan Kecamatan Leces Kab.  Probolinggo.  Secara  administratif  pemerintahan  Desa  Warujinggo terbagi  dalam  3  Dusun,  3  Rukun  Warga  (RW)  dan  25  Rukun  Tetangga
(RT) dengan jumlah penduduk sebesar 2.781 jiwa yang terbagi ke dalam 828  KK.  3  Dusun  tersebut  yaitu  Dusun  Krajan  RW  01  sebanyak  9  RT. Dusun  Triwung  RT  2  sebanyak  7  RT,  Dusun  Darungan  sebanyak  9  RT. ( Sumber data : Administrasi Kependudukan Desa Warujinggo Tahun 2021 ) Di  Desa  Warujinggo,  terdapat  pabrik  tahu  milik  perseorangan  yang lokasinya  tepat  di  depan  Kantor  Balai  Desa.  pabrik  tahu  tersebut  termasuk potensi yang perlu dikembangkan untuk mendapatkan nilai dan manfaat yang lebih.  Masalahnya,  keberadaan  pabrik  tahu  ini  kurang  dimanfaatkan  oleh masyarakat  setempat.  Keberadaan  pabrik  tahu  ini  sebenarnya  bisa  menjadi peluang untuk mendirikan usaha baru. Berdasarkan uraian ini, mahasiswa KKN UM 2021 mengadakan kegiatan pelatihan olahan produk unggulan desa. Alasan mahasiswa memilih program kegiatan tersebut yaitu 1). Adanya potensi produk unggulan  yaitu  berupa  tahu,  2).  Belum  ada  usaha  yang  memanfaatkan  tahu sebagai  bahan  pokok  utama,  3).  Memberikan  peluang  untuk  masyarakat mendirikan UMKM. Pentingnya kegiatan pelatihan ini yaitu untuk memberikan pelatihan kepada masyarakat supaya kedepannya dapat menciptakan peluang baru  yang  bisa  menciptakan  pekerjaan  dan  penghasilan  serta  pengembangan produk  secara  berkelanjutan,  pelatihan  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa  juga disertai  dengan  tips  melakukan  promosi  produk.  Sehingga  yang  hadir  dalam pelatihan  tidak  hanya  tau  cara  membuat  produk,  tetapi  mampu  melakukan pemasaran  yang  baik.  Kegiatan  pelatihan  ini  dihadiri  oleh  Ibu-Ibu  PKK  Desa Warujinggo  dan  beberapa  perangkat.  Acara  dilaksanakan  dengan  protokol Kesehatan  yang  ketat  dan  hadirin  dibatasi  karena  adanya  pandemi  covid-19. Pelatihan ini dilakukan sebagai bentuk pemberdayaan perempuan pada Ibu-Ibu PKK  dan  bentuk  pengabdian  mahasiswa  KKN  yang  kedepannya  bisa  benar- benar diimplementasikan oleh masyarakat. Maka dari uraian latar belakang ini, peneliti  mengambil  judul  Kitago  (Kripik  Tahu  Warujinggo):  Pemanfaatan Potensi Desa dan  Pemberdayaan Perempuan oleh Mahasiswa KKN UM.

## METODE
Metode  yang  digunakan  yakni  metode kualitatif  dengan  teknik  pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pelaksanaan kegiatan ini melalui beberapa serangkaian kegiatan dimulai dari tahap pertama persiapan, tahap kedua pelatihan, dan tahap ketiga evaluasi. Program inti dari pelatihan ini yaitu untuk menjadikan Desa Warujinggo memiliki usaha baru yang bergerak di bidang  pengolahan  makanan  berupa  Kripik  Tahu.  Program  ini  dilaksanakan melihat  potensi  dan  kebutuhan  di  Desa  Warujinggo.  Masyarakat  di  Desa Warujinggo belum memiliki usaha yang bergerak dalam pengembangan tahu, hal  ini  dapat  dipenuhi  dengan  adanya  pabrik  tahu  yang  bisa  masyrakat
manfaatkan.  Pendekatan  yang  digunakan  dalam  metode  ini  yaitu  observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi (Sukmadinata, 2010:220). Peserta yang terlibat  dalam  pelatihan  ini  yaitu,  Ibu  PKK,  perangkat  desa,  dan  mahasiswa. Pelatihan ini diadakan dengan melihat potensi dengan adanya pabrik tahu agar masyarakat  memperoleh  penghasilan  dengan  usaha  baru.  Harapan  dari pelatihan ini dapat memfungsikan kegiatan pemberdayaan perempuan melalui Ibu-Ibu  PKK  yang  telah  dilaksanakan  untuk  masyarakat  Desa  Warujinggo menjadi industri pedesaan dan desa yang lebih baik.

## HASIL & PEMBAHASAN
Terselenggaranya  Pelatihan  Pembuatan  KITAGO  (Kripik  Tahu  Warujinggo) Bagi  Ibu-Ibu  PKK  Desa  Warujinggo  Kecamatan  Leces)  adalah  suatu  bentuk kreativitas mahasiswa dengan warga desa untuk memberikan perubahan yang lebih baik kedepannya. Dari tahapan-tahapan yang telah dilaksanakan diperoleh hasil  yang  berupa  opini-opini  dan  kritik  yang  membangun.  Pelaksanaan program ini dapat dideskripsikan dari hasil pelaksanaan dilihat dari respon dan antusias partisipan dalam kegiatan.
Gambar 1 . Kegiatan Pelatihan
Sumber: Dokumen pribadi Gambar 2 . KITAGO “Kripik Tahu Warujinggo”
Sumber: Dokumen pribadi
Masing-masing  dari  tahapan  yang  dilaksanakan  tentunya  memiliki progress  dan  kendala.  Pada  tahap  pertama  yaitu  persiapan,  persiapan  yang dilakukan diantaranya survei pabrik tahu. Ketika survei ini, mahasiswa mampu mengamati kegaiatan-kegiatan yang ada dalam pabrik, proses pembuatan tahu dan  sebagainya.  Dari  survei  ini,  mahasiswa  memiliki  ide  atau  inisiatif  untuk menjadikan  olahan  tahu  yang  dapat  diolah  menjadi  keripik  tahu.  Namun, kendalanya  pemilik  tahu  dan  orang-orang  yang  bekerja  di  dalamnya  kurang berkenan  untuk  didokumentasikan  sehingga  mahasiswa  memahami  privasi
pemilik  pabrik  tahu  dan  para  pekerjanya.  Mahasiswa  berusaha  untuk mengembangkan potensi yang ada dan tidak ada maksud lain.
Tahap  kedua  yaitu  pelaksanaan,  dalam  pelaksanaan  ini  antusiasme  dari partisipan cukup diapresiasi. Pelaksanaan yang hanya melibatkan orang terbatas ini  tetap  berjalan  lancar  meskipun  terkendala  waktu  yang  molor  dikarenakan Ibu-Ibu  PKK  banyak  yang    terlambat  datang  dikarenakan  masih  mengurus kegiatan  rumah  tangga.  Selebihnya,  Ibu-Ibu  PKK  memberikan  respon  yang positif untuk kegiatan pelatihan KITAGO ini karena sebelumnya belum pernah ada  pelatihan  sejenis  ini.  Sehingga  pelatihan  KITAGO  ini  merpakan  suatu  hal yang  baru  di  desa  dan  memiliki  banyak  dampak  posistif.  Kegiatan  pelatihan dapat dijadikan sebagai peluang baru bagi masyarakat setempat. Ibu-Ibu PKK siap  mengajak  masyarakat  lain  untuk  membuat  KITAGO  sebagai  salah  satu produk  unggulan  desa.  Dengan  adanya  bentuk  kreativitas  ini  juga  membantu masyarakat  mendirikan  usaha-usaha  baru  berupa  olahan  tahu  seperti  yang sudah dilatihkan melalui Ibu-Ibu PKK Desa Warujinggo.
Tahap  ketiga  yaitu  evaluasi,  maksud  evaluasi  disini  yaitu  setelah terselenggaranya  kegiatan  pelatihan,  mahasiswa  memberi  kesempatan  kepada partisipan untuk bertanya, mengkritik, dan memberikan saran. Antusias Ibu-Ibu PKK  terlihat  ketika  sedang  mempraktekkan  cara  membuat  KITAGO.  Muncul pertanyaan- pertanyaan  seperti  “apakah  semua  jenis  tahu  d apat  dijadikan sebagai keripik tahu”, lalu mahasiswa memberikan jawaban bahwa tahu yang bagus untuk membuat Kripik Tahu sebenarnya tahu pong, tetapi karena di Desa Warujingo  ini  terdapat  pabrik  tahu  jadi  masyarakat  bisa  memanfaatkannya, maka dari itu nama produknya KITAGO (Keripik Tahu Warujinggo). Mahasiswa juga memberikan pengarahan untuk lebih membuat KITAGO tahan lama bisa memakai spiner untuk  mengurangi  kadar  minyak  goreng  di  dalam  KITAGO sehingga  bisa  lebih  tahan  lama.  Pemasaran  yang  sering  digunakan  biasanya berorientasi  online  melalui  media  sosial  maupun  marketplace  tertentu. Mahasiswa merekomendasikan WhatsApss Business sebagai contoh media sosial yang fleksibel dan banyak diminati. Tahap terakhir ini merupakan bagian yang terpenting  dikarenakan  banyak  kolaborasi  masukan  dan  saran  antara  Ibu-Ibu PKK dan mahasiswa. Sehingga kedepannya pelatihan ini dapat diselenggarakan ulah oleh pihak desa dengan menjangkau masyarakat lebih luas.
Berdasarkan  metode  yang  dilaksanakan  dalam  pelatihan,  Ibu-Ibu  PKK mengikuti  pelatihan  dengan  antusias  ketika  melakukan  tanya  jawab  kepada mahasiswa terkait beberapa hal tentang KITAGO. Selain itu, Ibu-Ibu PKK juga ikut dalam proses pembuatan KITAGO seperti menguleg bumbu dan membantu menggoreng keripik tahu. Antusiasme pelatihan ini diapresiasi oleh mahasiswa dengan cara membagikan KITAGO kepada Ibu-Ibu PKK di Desa Warujinggo.

## SIMPULAN
Berdasarkan uraian di atas, Pelatihan Pembuatan KITAGO (Kripik Tahu Warujinggo)  Bagi  Ibu-Ibu  PKK  Desa  Warujinggo  Kecamatan  Leces  bertujuan untuk memberikan pengetahuan, pelatihan, dan peluang usaha bagi masyarakat Desa  Warujinggo.  Manfaat  dari  pelatihan  ini  yaitu  untuk  meningkatkan kemampuan  dalam  mengolah  produk  desa  dan  peluang  usaha  sesuai  potensi yang ada pada desa. Produk unggulan tersebut mampu menjadi ciri khas atau ikon  desa  yang  dapat  dikenal  oleh  masyarakat  umum  sehingga  menciptakan peluang-peluang  baru  untuk  mendirikan  dan  mengembangkan  usaha  seperti KITAGO (Kripik Tahu Warujinggo).

## UCAPAN TERIMA KASIH
1. Untuk kelancaran program ini tentunya didukung oleh pihak-pihak yang telah  mensukseskan  acara  yang  telah  dilaksanakan.  Kami  mengucapkan banyak terima kasih kepada.
2. Penanggung  Jawab  Desa  Warujinggo  Bapak  Hendra  Purwanto,  S.H.  atas waktu  dan  kesempatannya  telah  memperkenankan  kami  melakukan pengabdian di Desa Warujinggo.
3. Perangkat  Desa  Warujinggo  yang  telah  ikut  serta  dalam  kegiatan  dan membantu perlengkapan terselenggaranya acara.
4. Dosen  pendamping  Lapangan  Ibu  Yuli  Agustina,  S.E.,  M.M.  yang  telah memberikan arahan kepada kami selama kegiatan KKN berlangsung.
5. Masyarakat Desa Warujinggo atas dukungan dan berkenannya menerima Mahasiswa melaksanakan kegiatan di Desa.
6. Teman-teman KKN yang telah bekerja keras dan semangat melaksanakan program pengabdian.

## DAFTAR RUJUKAN
Agunggunanto, E. Y., & Kushartono, E. W. (2016). Pengembangan Desa Mandiri Melalui Pengelolaan Badan Usaha Milik Desa (BUMDes). Jurnal Dinamika Ekonomi Dan Bisnis , 13 (1), 67 – 81.
https://ejournal.unisnu.ac.id/JDEB/article/view/395
Chikmawati,  Z.  (2019).  Peran  BUMDES  Dalam  Meningkatkan  Pertumbuhan Ekonomi  Pedesaan  Melalui  Penguatan  Sumber  Daya  Manusia. Jurnal Istiqro :  Jurnal  Hukum  Islam,  Ekonomi  Dan  Bisnis , 5 (1),  101 – 113. https://doi.org/10.30739/istiqro.v5i1.345
Dahlia. (2019). An Nisa ’ Jurnal Studi Gender dan Anak. An Nisa’ : Jurnal Studi Gender & Anak , 12 (2), 643 – 647. https://jurnal.iain-bone.ac.id/
Endah,  K.  (2020).  Pemberdayaan  Masyarakat :  Menggali  Potensi  Lokal  Desa. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan , 6 (1), 135 – 143.
Fitrina,  N.  R.  (2016).  Pemberdayaan  Perempuan  Dalam  Meningkatkan Kesejahteraan Keluarga Melalui Industri Kecil Di Pedesaan ( Studi dalam Kelompok  Usaha  Bersama  (  KUB  )  Serang  Di  Desa  Pulorejo  Kecamatan Purwodadi  Kabupaten  Grobogan  ). Jurusan  Sosiologi  Dan  Antropologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang , 34 – 44.
Ganiem,  L.  M.  (2016).  Pemberdayaan  Perempuan  Miskin  Kota  Melalui Pendidikan. Jurnal  Aspikom  (Asosiasi  Pendidikan  Tinggi  Ilmu  Komunikasi) , 3 (2), 239 – 255.
Karwati, L. (2017). Pemberdayaan Perempuan Melalui Pelatihan Kewirausahaan Berbasis  Potensi  Alam  Setempat. JIV-Jurnal  Ilmiah  Visi , 12 (1),  45 – 52. https://doi.org/10.21009/jiv.1201.5
Lan, T. J. (2015). Perempuan dan modernisasi. Jurnal Masyarakat & Budaya , 17 (1),
17 – 28.
Lutfiyah,  L.  (2013).  Pemberdayaan  Wanita  Berbasis  Potensi  Unggulan  Lokal.
Sawwa: Jurnal Studi Gender , 8 (2), 213. https://doi.org/10.21580/sa.v8i2.653
Manembu, A. E. (2018). Peranan Perempuan Dalam Pembangunan Masyarakat Desa  (Suatu  Studi  di  Desa  Maumbi  Kecamatan  Kalawat  Kabupaten Minahasa Utara). Jurnal Politico , 6 (1), 1 – 28.
https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/politico/article/view/16329
Rahmadi, S. A. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pemanfaatan Potensi Desa  Untuk  Menjadi  Desa  Wisata. Jurnal  Pendidikan  Dan  Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) , 8 (1), 84 – 90.
https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jppm/index
Saugi,  W., &  Sumarno,  S.  (2015).  Pemberdayaan  perempuan  melalui  pelatihan pengolahan  bahan  pangan  lokal. Jurnal  Pendidikan  Dan  Pemberdayaan Masyarakat , 2 (2), 226. https://doi.org/10.21831/jppm.v2i2.6361
Soleh, A. (2017). Strategi Pengembangan Potensi Desa. Jurnal Sungkai , 5 (1), 35 – 52. https://doi.org/https://doi.org/10.30606/js.v5i1.1181
Tranggono, D., Firdaus N., P., & Yusuf T.P., A. (2020). Pemberdayaan Perempuan Nelayan  Dalam  Peningkatan  Produksi  Krupuk  Kerang  Di  Desa  Bluru Kidul,  Kecamatan  Sidoarjo,  Kabupaten  Sidoarjo. Abdimas  Bela  Negara : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 1 (1), 20 – 28. https://doi.org/10.33005/jabn.v1i1.4
Zahrok,  S.,  &  Suarmini,  N.  W.  (2014).  Peran  Perempuan  Dalam  Keluarga.
Prosising  Semateksos  “SStrategi  Pembangunan  Nasional  Menghadapi  Revolusi Industri 4.0,” 61 – 65.