BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No 1,  2023, pp. 842-847 DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v4i1.4340
p-ISSN 2716-442X

## Edukasi Mengenal Obat Sejak Usia Dini Pada Pesentren di Kelurahan Gebang-Jember
Shinta Mayasari * , Wima Anggitasari , Iski Weni Pebriarti Universitas dr Soebandi, Jember, Indonesia *shintamayasari@uds.ac.id

## Abstract
Drugs  are  chemicals  that  can  be  used  to  cure  complaints  or  diseases  with  certain  doses.  Drugs  can  be regarded as poison if we do not use drugs wisely. Pharmacist is one of the professions of health workers who are experts in the field of medicine. Pharmacists are tasked with providing drug information to people who  receive  drugs  when  they  seek  self-medication  or  with  prescriptions.  Drugs  consist  of  several  drug dosage  forms  such  as  tablets,  capsules,  powder,  injection  preparations  and  several  other  dosage  forms. Drugs are often encountered by children from an early age when they are at home, but when parents don't explain  the  meaning  of  the  drug  it  will  have  an  impact  on  something  unwanted.  The  purpose  of  this community service is to provide education to school children to increase their knowledge of medicine. The community service method used is lectures and discussions and questions and answers, starting with a pre- test and ending with a post-test which was conducted at the Al-Hikmah prayer room, Gebang-Jember sub- district.  The  result  of  this  community  service  is  an  increase  in  school  children's  knowledge  of  drugs  from pharmacists who provide education about types of drug preparations, drug storage, how to use drugs, and drug  properties.  Pharmacist  is  a  health  professional  who  provides  drug  information  to  increase  drug knowledge so that it is wise in its use.
Keywords: education; drug; school children; pharmacist.

## Abstrak
Obat merupakan bahan kimia  yang dapat digunakan untuk menyembuhkan keluhan atau penyakit dengan dosis tertentu. Obat bisa dikatakan sebagai racun jika kita tidak menggunakan obat secara bijak. Apoteker merupakan  salah  satu  profesi  tenaga  kesehatan  yang  ahli  dalam  bidang  obat.  Apoteker  bertugas memberikan  informasi  obat  kepada  masyarakat  yang  menerima  obat  ketika  berobat  secara  swamedikasi atau  dengan  penggunaan  resep.  Obat  terdiri  dari  beberapa  bentuk  sediaan  obat  seperti  tablet,  kapsul, puyer, sediaan injeksi dan beberapa bentuk sediaan lainnya. Obat sering dijumpai oleh anak-anak sejak usia dini saat berada di rumah, namun ketika orang tua tidak menjelaskan arti dari obat akan berdampak pada sesuatu  yang  tidak  dikehendaki.  Tujuan  pegabdian  masyarakat  ini  adalah  memberikan  edukasi  kepada kalangan anak sekolah untuk meningkatkan pengetahuan akan obat. Metode pengabdian masyarakat yang dilakukan adalah dengan ceramah dan diskusi dan tanya jawab, diawali dengan pre-test dan diakhiri dengan post-test yang dilakukan di mushola Al-Hikmah kelurahan Gebang-Jember. Hasil pengabdian masyarakat ini adalah meningkatnya pengetahuan anak sekolah akan obat dari apoteker yang memberikan edukasi tentang jenis  sediaan  obat,  penyimpanan  obat,  cara  penggunaan  obat,  dan  khasiat  obat.  Apoteker  adalah  profesi tenaga kesehatan yang memberikan informasi obat untuk meningkatkan pengetahuan obat agar bijak dalam penggunaannya.
Kata Kunci: edukasi; obat; anak sekolah; apoteker.
Accepted: 2023-01-17 Published: 2023-01-26

## PENDAHULUAN
Obat  adalah  campuran  dari  beberapa  bahan  kimia  yang  digunakan  untuk  menyembuhkan, mengurangi,  mencegah  dari  suatu  keluhan  atau  penyakit.  Obat  dikatakan  bermanfaat  sesuai indikasi  ketika  digunakan  secara  bijak  dan  bisa  dikatakan  sebagai  racun  ketika  melebihi  batas ambang  dosis  maksimal  (Hidayati  et  al.,  2022).  Dosis  lazim  adalah  takaran  obat  sesuai  dengan kebutuhan per hari dalam ambang batas normal, sedangkan dosis maksimal adalah takaran obat per  hari  dengan  kapasitas  maksimal  yang  digunakan  untuk  pengobatan.  Obat  dikatakan  sebagai racun ketika melebihi dosis maksimal dalam perhari (Andriana & Putri, 2020).
Jenis  sediaan  obat  terdiri  dari  beberapa  macam  yaitu  dari  sediaan  tablet,  puyer,  kapsul, cairan,  sediaan  injeksi,  supositoria,  inhaler,  sediaan  setengah  padat  seperti  salep  dan  beberapa bentuk sediaan lainnya (Wahyuningsih, 2021). Bentuk sediaan obat tersebut bisa diberikan kepada pasien mengikuti kondisi pasien yang ada saat ini. Untuk kalangan anak-anak dibawah umur enam tahun yang tidak bisa meminum obat sediaan tablet akan dibuatkan sediaan puyer agar obat bisa diminum dengan indikasi dari obat tersebut, namun kekurangannya adalah obat akan terasa pahit di area mulut yang berdampak pada mual dan muntah (Octavia et al., 2020). Selain sediaan puyer, jenis sediaan obat yang bisa dibeli secara swamedikasi atau penggunaan resep dari dokter adalah sediaan cair ( liquid ), jenis obat tersebut yang berada di pasaran seperti sirup, obat tetes ( drop ), sirup kering yang biasa digunakan oleh anak-anak. Sediaan cair banyak digunakan dan disukai oleh anak-anak (Astutiningsih et al., 2021). Salep merupakan jenis sediaan setengah padat yang biasa digunakan  dengan  keluhan  terbanyak  karena  berhubungan  dengan  area  kulit  seperti  keluhan gatal-gatal ataupun yang lainnya. Sediaan salep juga sering diresepkan oleh dokter kepada anak- anak  yang  membutuhkan  obat  dengan  pemberian  secara  local  di  area  kulit  dengan  cara  dioles (Pujiastuti & Kristiani, 2019).
Cara penggunaan obat terdiri dari beberapa macam tergantung dari jenis sediaan obat. Untuk sediaan  tablet,  puyer,  kapsul,  sirup/sediaan  cair  lainnya  dapat  diberikan  dengan  cara  diminum dengan segelas air putih. Sediaan setengah padat dapat diberikan dengan cara dioles seperti salep (Ratnasari  et  al.,  2019).  Sediaan  supositoria  diberikan  dengan  cara  dimasukkan  kedalam  dubur, dan  beberapa  sediaan  parenteral  seperti  injeksi  diberikan  sesuai  dengan  rutenya  seperti disuntikkanan di vena (pembuluh darah)  dan lain-lain (Andi Zulbayu et al., 2021).
Informasi  obat  akan  penyimpanan  obat  dapat  disimpan  sesuai  dengan  stabilitas  obat  atau karakteristik  fisika-kimia  sediaan  obat  tersebut,  obat  dapat  disimpan  pada  suhu  ruang  atau disimpan pada tempat yang kering/sejuk pada suhu 15-25°C seperti sediaan tablet, kapsul, puyer sediaan cair seperti sirup, dan dapat disimpan pada suhu 2-8°C di lemari pendingin seperti sediaan supositoria  dan  lain-lain.Obat  disimpan  dalam  kotak  lemari  obat  pada  suhu  ruang  15-25°C  atau ditempat  kering  dan  sejuk,  jauhkan  dari  kalangan  anak  dibawah  lima  tahun  agar  obat  tidak disalahgunakan (Octavia et al., 2020) (Andi Zulbayu et al., 2021).
Obat  diberikan  sesuai  indikasi  dari  obat  tersebut  ke  pasien  yang  membutuhkan  obat.  Obat yang  sering  dikonsumsi  oleh  anak-anak  adalah  obat  untuk  mengatasi  keluhan  atau symptomp sehingga  penggunaan  obat  harus  digunakan  secara  bijak  agar  tidak  terjadi  efek  samping  yang tidak diinginkan (Kurniawan et al., 2021). Efek samping adalah efek yang terjadi ketika obat diluar dari indikasi yang terjadi sehingga menimbulkan respon yang tidak diinginkan seperti timbul gejala lain yang menyertai dan timbul tidak enak yang menyebabkan bertambahnya keluhan pasien.
Anak-anak sekolah khususnya dikalangan umur dibawah 13 tahun sering menggunakan obat untuk mengatasi keluhan pada umumnya, seperti keluhan demam, batuk-pilek, mual dan muntah. Adapun klasifikasi dari kelompok usia dikatakan anak-anak yaitu dengan rentang usia 5-13 tahun. Anak-anak membutuhkan informasi akan obat agar obat bermanfaat sesuai indikasi obat tersebut. Dalam hal ini apoteker  berperan dalam pemberian edukasi akan obat agar  terdapat peningkatan informasi akan obat sehingga kualitas hidup pasien meningkat.
RT  5  RW  12  kelurahan  Gebang-Jember  merupakan  lingkungan  perumahan  dengan  fasilitas yang dimiliki adalah musola al-hikmah, dua tanah fasum, dan beberapa fasilitas lainnya. RT 5 RW 12 memiliki 85 kartu keluarga dengan masing-masing keluarga minimal terdapat satu anak.
Apoteker  adalah  salah  satu  tenaga  kesehatan  yang  ahli  dalam  bidang  obat  dengan  bekal pendidikan sarjana farmasi yang  telah lulus apoteker dan mengucapkan janji apoteker. Apoteker dapat dijumpai dibeberapa fasilitas pelayanan kesehatan seperti rumah sakit, puskesmas, industri yang  berada  di  apotek,  gudang  obat,  atau  depo  bagian  obat.  Adapun  pekerjaan  kefarmasian apoteker  di  atur dalam PP 51 tahun  2009 adalah pembuatan, pengendalian mutu,  pengamanan, pengadaan,  penyimpanan,  pendistribusian,  pendistribusian,  pengelolaan,  pelayanan  obat  atas
resep  dokter  ataupun  swamedikasi,  pemberian  informasi  obat,  pengembangan  bahan  obat  dan bahan obat tradisional (Kefarmasian, 2009).
Edukasi  merupakan  salah  satu  kegiatan  pembelajaran  yang  ditujukan  untuk  peningkatan pengetahuan kepada masyarakat. Edukasi bisa diberikan dalam bentuk perorangan atau kelompok dan  bisa  dilakukan  di  suatu  tempat  yang  kondusif  (Pujiastuti  &  Kristiani,  2019).  Manfaat  dari edukasi  adalah  mengembangkan  ilmu  pengetahuan  dan  mengubah  sikap  atau  perilaku  menjadi lebih baik.
Dengan  latar  belakang  diatas  pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  dengan  tujuan memberikan edukasi kepada anak sekolah dengan tujuan meningkatakan pengetahuan akan obat.

## METODE
Kegiatan  edukasi  mengenal  obat  sejak  usia  dini  dilakukan  di  mushola  Al-Hikmah  kelurahan Gebang-Jember pada hari Jumat, 19 Agustus 2022 yang dihadiri oleh 38 anak sekolah (pesantren) dengan rincian umur lima tahun hingga 13 tahun. Kegiatan ini dilakukan di mushola yang diawali dengan perkenalan terlebih dahulu dengan tim pemateri, pre-test , pemaparan materi, permainan ( game )  diskusi  dan  tanya  jawab,  dan  diakhiri  dengan post-test .  Perkanalan  diawali  dengan perkenalan  diri  dari  tim  pemateri, pre-test dilakukan  dengan  memberikan  soal  dengan  dipandu oleh tim, pemaparan materi diberikan dengan menjelaskan akan obat, jenis sediaan obat, khasiat obat,  dan  cara  penyimpanan  obat.  Pada  saat  pemaparan  materi,  video  juga  diberikan  kepada anak-anak untuk mendukung pemahaman dan menambah semangat belajar akan obat. Permainan dilakukan  dengan  membuat  jenis  sediaan  obat  dari  bahan  plastisin.  Diskusi  dan  tanya  jawab dilakukan oleh anak-anak dan pemateri. Diskusi dan tanya jawab dilakukan secara kondusif agar terjadi umpan balik dan peningkatan pemahaman menjadi meningkat. Anak-anak bertanya kepada pemateri akan materi tentang obat, pemateri menjawab beberapa pertanyaan. Post test diberikan kepada  anak-anak  dengan  dipandu  oleh  tim  pemateri. Pre-test dan post-test dianalisis  dengan membandingkan nilai awal dan akhir, ketika terjadi peningkatan nilai dari post-test anak-anak akan terukur terjadi peningkatan pengetahuan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  kegiatan  pengabdian  masyarakat  dengan  judul  edukasi  mengenal  obat  sejak  usia  dini pada pesantren kelurahan Gebang-Jember dengan jumlah sasaran anak sekolah sejumlah 38 anak yang mengikuti kegiatan tersebut berjalan dengan lancar. Dari 38 anak terdiri dari rincian laki-laki sejumlah  20  (52,63%)  dan  perempuan  sejumlah  18  (47,37%)  (dapat  dilihat  pada  tabel  1). Pengenalan  diawali  dari  pemateri  yang  memperkenalkan  diri  ke  anak-anak  dengan  mengenalkan apoteker  sebagai profesi  pemateri. Pemateri  memperkenalkan bahwa apoteker  adalah salah satu tenaga kesehatan yang ahli dalam bidang obat. Apoteker dapat dijumpai di apotek terdekat atau fasilitas  pelayanan  kesehatan  disekitar  lingkungan.  Pemateri  memberikan  soal pre-test ke  anak- anak  dengan  didampingi  oleh  tim  pemateri  dengan  durasi  10  menit.  Setelah  kegiatan pre-test diikuiti kegiatan pemaparan materi dengan durasi 30 menit yang diikuti dengan pemberian video akan  obat  serta  senam  apoteker  cilik  bersama  dengan  anak-anak.  Kegiatan  pemaparan  materi yang diikuti dengan pemaparan video serta gerakan senam membuat anak-anak semakin mudah mengenal akan obat. Permainan juga diberikan kepada anak-anak terkait pembuatan jenis sediaan obat  yaitu  kapsul,  tablet  dan  supositoria  dari  bahan  plastisin.  Dengan  adanya  permainan  yang dibuat  kompetisi  membuat  anak-anak  semakin  tertarik  dengan  belajar  akan  obat.  Dsikusi  dan tanya  jawab  dilakukan  dan  peserta  aktif  bertanya  kepada  pemateri.  Kegiatan  berjalan  dengan lancar, dan diakhiri dengan post-test . Gambar kegiatan pengabdian masyarakat dapat dilihat pada gambar 1.
Gambar 1. Kegiatan Pengabdian Masyarakat di mushola Al-Hikmah Tabel 1. Distribusi Berdasarkan Jenis Kelamin
1 Laki-laki 20 60 2 Perempuan 30 60 Tabel 2. Hasil Pengukuran Peningkatan Pengetahuan Anak-Anak NO Jenis Kelamin Pre-test Post-test Hasil Peningkatan Pengetahuan (%) 1 Laki-laki 20 60 100 2 Perempuan 30 60 100 3 Laki-laki 20 50 100 4 Perempuan 30 60 100 5 Perempuan 20 50 100 6 Perempuan 30 60 100 7 Laki-laki 40 80 100 8 Laki-laki 20 50 100 9 Perempuan 30 70 100 10 Perempuan 20 60 100 11 Laki-laki 30 60 100 12 Laki-laki 30 70 100 13 Laki-laki 40 80 100 14 Perempuan 20 50 100 15 Laki-laki 40 80 100 16 Perempuan 40 80 100 17 Laki-laki 30 60 100 18 Laki-laki 20 40 100 19 Laki-laki 30 60 100 20 Perempuan 20 70 100 21 Laki-laki 10 60 100
22 Perempuan 30 70 100 23 Laki-laki 20 50 100 24 Laki-laki 20 30 95 25 Laki-laki 30 60 100 26 Laki-laki 20 40 100 27 Perempuan 20 40 100 28 Laki-laki 30 60 100 29 Perempuan 30 50 95 30 Perempuan 20 40 100 31 Perempuan 20 50 100 32 Laki-laki 30 50 95 33 Laki-laki 30 60 100 34 Laki-laki 30 60 100 35 Perempuan 30 50 95 36 Perempuan 20 60 100 37 Perempuan 30 50 95 38 Perempuan 30 60 100
Dari hasil post-test yang dilakukan terdapat peningkatan nilai akhir dari peserta dengan rerata hasil  adalah  99,34%,  sehingga  dapat  disimpulkan  terdapat  peningkatan  pengetahuan  akan  obat dari edukasi yang telah diberikan oleh pemateri (dapat dilihat pada tabel 2).

## KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dengan  judul  edukasi  mengenal  obat  sejak  usia  dini  pada pesantren di  kelurahan Gebang-Jember dapat meningkatkan pengetahuan anak-anak  yang dapat diukur dari hasil nilai pre-test dan post test . Edukasi terkait obat mampu memberikan pemahaman kepada  anak-anak  ketika  didukung  dengan  animasi  video  penjelasan  akan  obat.  Edukasi  oleh apoteker terkait obat mampu memberikan peningkatan pengetahuan.

## DAFTAR PUSTAKA
Andi Zulbayu, L. O. M., Nasir, N. H., Awaliyah, N., & Juliansyah, R. (2021). DAGUSIBU Education (Get, Use, Save and Dispose) Medicines in Puasana Village, North Moramo District, South Konawe Regency. Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat , 2 (2), 40–45. https://doi.org/10.35311/jmpm.v2i2.29
Andriana, I., & Putri, D. L. P. (2020). Edukasi Apoteker Cilik “Bersama Apoteker Mengenal Obat Sejak Dini” di MI Negeri 3 Jogoroto Jombang. Prosiding SENFIKS (Seminar Nasional Fakultas Ilmu Kesehatan Dan Sains) , 1 (1), 32–40.
http://prosiding.unipma.ac.id/index.php/SENFIKS/article/view/1670
Astutiningsih, C., Tjahjani, N. P., & Listyani, L. (2021). Pengenalan Profesi Apoteker dan Mengenali Obat Sejak Usia Dini. Jurnal Abdidas , 2 (3), 713–719. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i3.344
Hidayati, R., Rahmawaty, A., & Caesar, D. L. (2022). Cerdas Mengenal Obat Bersama Apoteker Cilik (Apocil) di SDN 1 Jepang Kudus. Muria Jurnal Layanan Masyarakat , 4 (2), 132–136. https://doi.org/10.24176/mjlm.v4i2.8615
Kefarmasian, P. (2009).  Pekerjaan Kefarmasian. Kurniawan, A. H., Cartika, H., Elisya, Y., & Puspita, N. (2021). Peningkatan Pengetahuan Terhadap Pengelolaan Dagusibu Obat Melalui Pelatihan Simulasi Kotak Simpan Obat di Kecamatan Johar Baru Tahun 2019 . 4 (1), 85–94.
Octavia, D. R., Susanti2, I., & Mahaputra Kusuma Negara, S. B. (2020). Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Tentang Penggunaan Dan Pengelolaan Obat Yang Rasional Melalui Penyuluhan Dagusibu. GEMASSIKA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 4 (1), 23. https://doi.org/10.30787/gemassika.v4i1.401
Pujiastuti, A., & Kristiani, M. (2019). Sosialisasi DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan, Buang) obat dengan benar pada guru dan karyawan SMA Theresiana I Semarang. Indonesian Journal of Community Services , 1 (1), 62. https://doi.org/10.30659/ijocs.1.1.62-72 Ratnasari, D., Norainny, Y., & Deka, P. T. (2019). Penyuluhan Dapatkan-Gunakan-Simpan-Buang (DAGUSIBU) Obat. Journal of Community Engagement and Employment , 01 (02), 55–61. Wahyuningsih, S. (2021). Edukasi Apoteker Cilik Terkait Pengenalan Obat Kepada Siswa Kelas 5 SD Negeri Mangkura 1 Makassar. INDRA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 2 (2), 58–61. https://doi.org/10.29303/indra.v2i2.132