Pelatihan  Bahasa  Inggris  Sebagai  Upaya  Peningkatan Percaya  Diri  Dalam  Berkomunikasi  Pada  Pemuda  Karang Taruna Desa Patani Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar
Muliaty Ibrahim 1 , Runimeirati 2 , Rika Handayani 3
1 Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan,  Program  Studi  Pendidikan  Bahasa  Inggris, Universitas Megarezky, Makassar
2 Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan,  Program  Studi  Pendidikan  Teknologi Informasi, , Universitas Megarezky, Makassar
3 Program studi Kesehatan Reproduksi, Universitas Megarezky, Makassar *Email; muliatyibrahim17@unimerz.ac.id

## Abstract
Karang  Taruna  is  a  youth  organization  in  Indonesia.  Karang  Taruna  is  a  non-partisan forum  for  the  development  of  the  young  generation,  which  grows  on  the  basis  of awareness and a sense of social responsibility from, by and for the community, especially the  young  generation  in  the  village/sub-district  area  or  equivalent  social  community, which is primarily engaged in the field of social welfare. Youth Karang Taruna in Patani Village,  Mappakasunggu  District,  Takalar  Regency  is  one  of  the  youth  groups  that  is active in various activities. Some young people from youth organizations are not yet able to  communicate  using  English  well.  In  fact,  almost  all  of  them  have  no  motivation  and interest in learning English. Implementation of communication using English in the form of  conversations  related  to  the  tourism  sector.  Based  on  this,  we  implementers  took  the initiative to provide English Communication Training to increase their self-confidence in public.  By  giving  tricks  and  quick  ways  to  master  the  language.  Communicating  using English is no longer something extraordinary or excessive in everyday life, especially for young  people  nowadays,  so  it  is  important  that  every  young  person  or  member  of  this youth organization can be fluent in English well. The aim of this community service is to improve  the  communication  and  English  language  skills  of  the  youth  group  in  Patani Village,  Mappakasunggu  District,  Takalar  Regency,  most  of  whom  are  the  best  young people in the village. The hope is that by improving their communication skills in English, they  will  increase  their  self-confidence  and  be  able  to  actively  participate  in  all  youth activities at local, national and international levels. Youth are the holders of the baton of civilization,  with  the  development  of  their  communication  skills  in  English,  the  more advanced  their  villages  will  be  in  the  future.  From  the  results  of  this  activity,  youth management can communicate using English as the language of instruction when dealing with tourist guests, especially foreign guests who come to tourist areas.

## Keywords: Karang Taruna, Communication, English, Confidence

## Abstrak
Karang  Taruna  adalah  organisasi  kepemudaan  di  Indonesia.  Karang  Taruna  merupakan wadah pengembangan generasi muda nonpartisan, yang tumbuh atas dasar kesadaran dan rasa tanggung jawab sosial dari, oleh dan untuk masyarakat khususnya generasi muda di wilayah  Desa  /  Kelurahan  atau  komunitas  sosial  sederajat,  yang  terutama  bergerak
dibidang  kesejahteraan  social.  Pemuda  Karang  taruna  di  Desa  Patani  Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar ini termasuk salah satu kelompok pemuda yang aktif dalam  berbagai  kegiatan.  Sebagian  pemuda  karang  taruna  belum  mampu berkomunikasi dengan  menggunakan  Bahasa  Inggris  dengan  baik.  Bahkan  hampir  semua  dari  mereka tidak  memiliki  motivasi  dan  minat  dalam  mempelajari  Bahasa  Inggris.  Penerapan komunikasi  dengan  menggunakan  Bahasa  Inggris  dalam  bentuk  percakapan  yang berhubungan bidang pariwisata. Dengan berdasar inilah kami pelaksana berinisiatif untuk memberikan  Pelatihan  Berkomunikasi  Bahasa  Inggris  untuk  meningkatkan  rasa  percaya diri  mereka  didepan  umum.  Dengan  diberikan  trik  dan  cara  cepat  menguasai  Bahasa. Berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Inggris yang bukan lagi hal yang luar biasa atau  berlebihan  di  dalam  keseharian  khususnya  oleh  muda-mudi  dijaman  sekarang, olehnya  itu  menjadi  penting  setiap  pemuda  atau  anggota  karang  taruna  ini  bisa  fasih berbahasa  Inggris  dengan baik. Tujuan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  meningkatkan kemampuan  berkomunikasi  dan  berbahasa  Inggris  yang  dimiliki  oleh  kelompok  karang taruna  di  Desa  Patani  Kecamatan  Mappakasunggu  Kabupaten  Takalar  yang  Sebagian besarnya  adalah  pemuda-pemudi  terbaik  yang  ada  di  Desa  tersebut.  Harapannya  adalah dengan meningkatnya kemampuan berkomunikasi mereka dalam Bahasa Inggris ini akan meningkatkan  kepercayaan  diri  mereka  dan  bisa  ikut  aktif  setiap  kegiatan  kepemudaan baik  tingkat  lokal,  nasional  hingga  tingkat  internasional.  Pemuda  merupakan  pemegang tongkat  estafet  peradaban,  dengan  berkembangnya  kemampuan  komunikasi  mereka dalam  berbahasa  Inggris  maka  semakin  maju  pula  nantinya  desa  mereka  kedepannya. Dari  hasil  kegiatan  ini  pengelolah  karang  taruna  dapat  berkomunikasi  menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar dalam menghadapi tamu wisatawan khususnya tamu asing yang datang ke daerah wisata.
Kata Kunci: Karang Taruna, Komunikasi, Bahasa Inggris, Percaya Diri

## Pendahuluan
Salah  satu  tujuan  dari  pengabdian  kepada  Masyarakat  Universitas Megarezky  yaitu  meningkatkan  daya  saing  sumber  daya  manusia.  Untuk merealisasikan  tujuan  ini  para  dosen  Universitas  Megarezky  Bersama  dengan mahasiswa  yang  ikut  serta  dalam  membantu  pada  salah  satu  mitra  yang  disebut dengan  desa  binaan  yaitu  desa  Patani  kecamatan  Mappakasunggu  kabupaten Takalar  dimana  daerah  ini  memiliki  daerah  wisata  yang  sangat  berpotensi  untuk dikembangkan.
Bahasa  Inggris  sebagai  Bahasa  media  komunikasi  yang  merupakan  salah satu  soft  skill  yang  harus  dimiliki  oleh  pemuda  karang  taruna(Tamrin  &  Yanti, 2019). Dalam belajar Bahasa Inggris dimulai dengan motivasi dan kemauan utuk belajar  asing  yang  sifatnya  praktis,  materi  pelatihan  berbahasa  Inggris  dominan dalam  penggunaan  Bahasa  dalam  keterampilan  berbicara  (speking,  keterampilan mendengar  (listening),  keterampilan  dalam  membaca  (reading)  yaitu  memahami pesan  secara  tertulis  dan  dapat  memberikan  respon  dengan  tepat,  keterampilan menukis  (writing)  yakni  kemampuan  seseorang  menuliskan  pesannya  untuk disampaikan  kepada  pembaca  maupun  pada  mitra  dalam  berkomunikasi  (M Ibrahim et al., 2023).
Hamdi,  (2016)  dalam  era  globalisasi  menuntut  semua  orang  untuk  dapat menerima  dan  menggunakan  Bahasa  Inggris,  khusus  dalam  percakapan  sehari- hari  yang sering kita mendengar ungkapan yang digunakan oleh para pemuda ; thank  you,  thanks,  good  bye,  good  morning,  how  are  you,  hi  sir…  excuse  me, sorry,  it’s  ok.  Come  on,  let’s  go,  shopping  online,  good,  welcome,  yes,  no. Dalam  uangkapan-  ungkapan  ini  yang  umumnya  digunakan  oleh  orang  yang
sudah  dipahami  penggunaannya.  Begitupun  juga  dengan  daerah  tempat-tempat wisata, perkantoran,  supermarket,  restoran,  dan  ditempat  fasilitas  umum  yang telah  menggunakan  Bahasa  Inggris  dalam  bentuk  tulisan  “open ,  close,  exit,  no smoking, no parking area, no smoking area, pull, push, toilet, restroom, waiting room, lobby” .
Namun  saat  ini,  para  pemuda  karang  taruna  belum  menyadari  akan pentingnya  memahami  Bahasa  Inggris  dalam  menghadapi  era  globalisasi. Kebanyakan  masyarakat  yang  berada  di  daerah  masih  beranggapan  bahwa Bahasa  Inggris  tidak  penting,  termasuk  para  pemuda  yang masih  menempuh Pendidikan baik di perguruan tinggi dan para pekerja yang masih produktif tidak terlalu  memperhatikan  akan  pentingnya  dalam  meningkatkan  kemampuan komunikasi berbahasa Inggris.
Berdasarkan hasil wawancara dengan ketua Karang Taruna desa Patani di Kecamatan  Mappasunggu  Kabupaten  Takalar  yang  memberikan  informasi bahwa para karang taruna sering dikunjungi oleh tamu wisatawan dari berbagai macam  negara  yang  berbeda.  Sehingga  karang  taruna  merasa  kesulitan  dalam berkomunikasi  dengan  pengunjung  wisatawan  dari  berbagai  manca  negara.  Itu disebabkan  pemuda  karang  taruna  masih  belum  mampu  berkomunikasi menggunakan  Bahasa  Inggris  dengan  baik  dan  lancar.  Dari  analisa  situasi yangdilakukan  di  lokasi  mitradesa  Patani  kecamatan  Mappasunggu  kabupaten Takalar  maka dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  masalah  yang  dihadapi  oleh  para karang taruna adalah pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki oleh para karang taruna  memiliki latar  belakang  Pendidikan adalah tamatan SMP,  SMA  dan  ada juga  yang  perguruan  tinggi  tetapi  mereka  belum  mempunyai  pengetahuan  dan keterampilan  berkomunikasi  menggunakan  Bahasa  Inggris  dengan  baik.  Oleh karena itu, dibutuhkan untuk memberikan motivasi dan kesadaran pada pemuda karang taruna di Desa Patani untuk belajar berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris (Utami et al., 2020).
Muliaty  Ibrahim  &  Mursyid,  (2018)  Pemecahan  masalah  yang  dapat dilakukan  untuk  mengatasi  masalah  yang  dihadapi  oleh  para  pemuda  karang taruna  di  desa  wisata  Kabupaten  Takalar.  Dimana;  a)  memberikan  sosialisasi dan  motivasi  tentang  pentingnya  menguasai  kemampuan  berkomunikasi menggunakan  Bahasa  Inggris  pada  para  pemuda  karang  taruna  desa  patani kabupaten  Takalar  yang  sebagai  daerah  wisata.  Pembelajaran  berkomunikasi Bahasa  Inggris  sangat  bermanfaat  di  dalam  memberikan  pelayanan  sebagai pemandu  wisatawan  mancanegara  yang  datang  daerah  tersebut.  b)  memberikan pelatihan  Bahasa  Inggris  pada  para  pemuda  secara  dengan  memfokuskan  pada keterampilan  berbicara  ( speaking  skill )  sesuai  yang  dibutuhkan  oleh  mereka sebagai pemandu wisata. Para pemuda karang taruna ini memiliki peranan yang sangat besar terhadap keberkanjutan dan kemajuan desa yang ada di Kabupaten Takalar(Utami et al., 2020).
Adapun  tujuan  dari  kegiatan  ini  adalah  untuk  membantu  mitra  dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi, maka tim pelaksana pengabdian kepada masyarakat  merancang  pelatihan  Bahasa  Inggris  dengan  melalui  beberapa prosedur  yaitu;  (1)  menentukan  tujuan  pembelajaran  dimana  peserta  pelatihan akan  melakukan  komunikasi  Bahasa  Inggris  dasar  yang  berhubungan  dengan parwisata.  (2)  menentukan  keterampilan  Bahasa.  Keterampilan  Bahasa  ini diberikan dengan melatih keterampilan berbicara dalam bahsa Inggris (Speaking skill)  dengan  tidak  mengabaikan  keterampilan  yang  lain  sperti  membaca (reading), menulis (writing), dan mendengarkan (listening) yang  harus  diajarkan untuk  mencapai  tujuan  pembelajaran  yang  telah  ditetapkan.  (3)  Menentukan metode  pembelajaran  yang  digunakan  pada  saat  pelatuhan  dilaksanakan  dan tentunya  menciptakan suasan  belajar  yang  nyaman,  menciptakan  suasana  kelas yang  interaktif  dengan  metode  pembelajaran  kooperatif  (cooperative  Learning) kegiatan pembelajaran yang berupa bermain peran (role play, diskusi kelompok kecil, bekerja secara berpasangan, dan presentasi (Octavia, 2020).
Dengan  demikian,  kegiatan  Pengabdian  kepada  Kemasyarakat meningkatkan  kemampuan  berbicara  bahasa  Inggris  dalam  percakapan  sehari- hari  bagi  para  pemuda  karang  taruna  Tunas  bangsa  desa  Patani  kecamatan Mappakasunggu  kabupaten  Takalar  bersungguh-sunggu  dalam  mengikuti kegiatan yang bersinergi yang sangat bermanafaat untuk perkembangan daerah Takalar khususnya pada pengelolah karang taruna Tunas Bangsa.
Target  yang  dicapai  dalam  pengabdian  masyarakat  “Pelatihan  Bahasa Inggris  sebagai  Upaya  Meningkatkan  Kepercayaan  Diri  dalam  Berkomunikasi bagi  Anggota  Karang  Taruna  Desa  Patani  Kecamatan  Mappakasunggu Kabupaten  Takalar”  yang  dilaksanakan  oleh  tim  pelaksana  pengabdian  yaitu tumbuhnya  kesadaran  para  pemuda  karang  taruna  tentang  pentingnya  belajar Bahasa  Inggris  yang  merupakan  Bahasa  pengantar  dalam  komunikasi internasional.  Disamping  itu  dapat  bermanfaat  untuk  potensi  daerah  yang tentu menjadi pendapatan untuk daerah dan para pemuda karang taruna itu sendiri.

## Masalah
Dari sekian tantangan dan masalah yang dialami oleh mitra,  yang menjadi masalah  prioritas  utama  dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  yakni kurangnya  kecakapan  berbahasa  khususnya  Bahasa  Inggris  mereka  anak  muda yang  tergolong  kedalam  kelompok  karang  taruna  Desa  Patani  Kecamatan Mappakasunggu.
Sebagai  pengembangan  tempat-tempat  wisata  di  Kabupaten  Takalar membutuhkan  peningkatan  keterampilan  khusus  dalam  penggunaan  Bahasa Inggris  sebagai  pengantar  komunikasi  di  dunia,  meskipun  para  pemuda  karang
taruna  telah  memperoleh  pembelajaran  Bahasa  Inggris  di  SMP  dan SMA  yang belum memberikan jaminan mereka mampu berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Inggris dengan baik.
Kecakapan  Bahasa  Inggris  ini  menjadi  sangat  penting  karena  Kabupaten Takalar saat ini sedang fokus pada sektor pariwisata. Kemampuan berkomunikasi menjadi  hal  penting  saat  sedang  berhadapan  dengan  wisatawan  baik  wisatawan lokal,  nasional  atau  mancanegara.  Peningkatan  kemampuan  ini  diharapkan nantinya  bisa  meningkatkan  pula  kesejahteraan  keluarga  mereka  serta  bisa menjadi  peningkatan  dari  segi  pendidikan  non  formal.  Tidak  bisa  dinafikan bahwa karena tempat atau lokasi kelompok karang taruna ini berada disebuh desa, oleh karena itu mereka terbiasa menggunakan Bahasa daerah (Bahasa Makassar) saat  berkomunikasi  satu  sama  lain.  Bahkan  Sebagian  dari  mereka  menyerah kurang berminat belajar Bahasa Inggris, karena menurut mereka Bahasa Inggris salah satu subyek pembelajaran yang paling susah khususnya dalam pengucapan (pronunciation.  Dari  analaisa  situasi  yang  dilakukan  di  lokasi  mitra  makda  tim dosen  pengabdian  kepada masyarakat dapat mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi oleh pemuda karang taruna yang ada di desa Patani sebagai lokasi mitra yaitu;  (1)  pengetahuan  dan  ketrampilan  para  pemuda  karang  taruna  masih tergolong  rendah.  (2)  minimnya  kemampuan  berbicara  Bahasa  Inggris  yang merupakan nilai jual ketika menghadapi dunia kerja maupun ketika menghadapai wisatwan yang datang di loakasi parwisata. (3) terbatasnya materi pembelajaran dalam  pembelajaran  Bahasa  Inggris  yang  sopan  dalam  memberikan  pelayanan kepada wisatawan.

## Metode Pengabdian
Program  ini  dilaksanakan  dengan menggunakan  metode  deskriptif  dengan cara sosialisasi, motivation support, dan pelatihan.
1. Sosialisasi
Sosialisasi  adalah  sebuah  proses  yang  dilalui  individu  untuk  memperoleh nilai-nilai, pengetahuan dan keterampilan sehingga dapat berperan secara efektif dalam masyarakat melalui cara  berpikir,  berperasaan  dan  berperilaku  mengikuti norma-normal  sosial  untuk  berpartisipasi  sebagai  anggota  dalam  kelompok masyarakatnya.  Sosialisasi  mencakup  pemeriksaan  lingkungan  kultural  dan lingkungan  sosial  dari  masyarakat  yang  bersangkutan,  interaksi  sosial  dan tingkah  laku  sosial.  Sosialisasi  merupakan  mata  rantai  paling  penting  di  antara sistem-sistem  sosial  lainnya,  karena  dalam  sosialisasi  adanya  keterlibatan individu-individu  sampai  dengan  kelompok-kelompok.  dalam  satu  sistem untuk berpartisipasi.
2. Motivation Support
Motivasi  adalah  perubahan  tenaga  di  dalam  diri  seseorang  yang ditandai  dengan  dorongan  yang  berasal  dari  diri  seseorang  untuk  mencapai tujuan.  Dorongan  dan  reaksi-reaksi  usaha  yang  disebabkan  karena  adanya kebutuhan  untuk  berprestasi  dalam  hidup.  Hal  tersebut  menjadikan  individu memiliki usaha, keinginan dan dorong untuk mencapai hasil belajar yang tinggi.
Bahwa  Hasil  belajar  merupakan  cerminan  kemampuan  penguasaan seseorang  atas  mata  pelajaran  yang  diajarkan.  Hasil  belajar  yang  tinggi merupakan lambang keberhasilan seseorang siswa dalam studinya. Peserta didik yang  memiliki hasil  belajar yang  tinggi  menunjukkan  bahwa  yang bersangkutan  memiliki  tingkat  kemampuan  penguasaan  yang  tinggi  pula
terhadap mata pelajaran yang diprogramkan, demikian pula sebaliknya.
3. Pelatihan
Motivasi  adalah  perubahan  tenaga  di  dalam  diri  seseorang  yang ditandai  dengan  dorongan  yang  berasal  dari  diri  seseorang  untuk  mencapai tujuan.  Dorongan  dan  reaksi-reaksi  usaha  yang  disebabkan  karena  adanya kebutuhan  untuk  berprestasi  dalam  hidup.  Hal  tersebut  menjadikan  individu memiliki usaha, keinginan dan dorong untuk mencapai hasil belajar yang tinggi. Bahwa Hasil belajar  merupakan cerminan kemampuan penguasaan seseorang  atas  mata  pelajaran  yang  diajarkan.  Hasil  belajar  yang  tinggi merupakan lambang keberhasilan seseorang  siswa dalam studinya. Peserta didik  yang  memiliki  hasil  belajar  yang  tinggi  menunjukkan  bahwa  yang bersangkutan memiliki tingkat kemampuan penguasaan yang tinggi pula terhadap mata  pelajaran  yang  diprogramkan,  demikian  pula  sebaliknya  (Muhammad, 2017).

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  pengabdian  ini  dilakukan  di  desa  mitra  dengan  sasaran  para pemuda  karang  taruna  di  desa  Patani  kecamatan  Mappakasunggu  Kabupaten Takalar  memahami  betapa  pentingnya  penguasaan  keterampilan  berkomunikasi dengan  menggunakan  Bahasa  Inggris.  Pada  kegiatan  ini  diikuti  oleh  35  peserta yang terdiri dari kelompok anggota karang taruna dan apparat desa. Pelatihan ini dilakukan  20  jam  selama  dua  hari.  Selama  kegiatan  ini  berlangsung  peserta kegiatan  pelatihan  ini  mengikuti  dengan  begiu  antusias  dan  menyimak  materi yang  diberikan  yang  tentunya  pemateri  menyelingi  dengan  humor  untuk menciptakan suasana peliathan yang menyenangkan. Pada kegitan ini diberikan ruang kepada peserat untuk tanya jawab tentang kendala-kendala mereka dalam berbicara  Bahasa  Inggris  untuk  memberikan  kebebasan  peserta  pelatihan  tidak merasa malu dan takut bebrbuat kesalahan dalam mengucap kata dalam Bahasa Inggris  (Fakhiroh  &  Hidayatullah,  2018)  .  Ini  bertujuan  pelaksanaan  pelatihan dapat berjalan efektif, dan interaktif dengan keaktivan peserta pelatihan Bahasa Inggris.
Pelatihan Bahasa Inggris yang diberikan pada para pemuda karang taruna menunjukkan  peningkatan  kemampuan  dalam melakukan  komunikasi menggunakan  Bahasa  Inggris  (Utami  et  al.,  2020).  Peningkatan  ini  dilihat  dari perubahan  yang  terjadi  dengan  membandingkan  hasil  wawancara  yang dilakukan diakhir pelatihan. Pada pelatihan Bahasa Inggris para pemuda karang taruna  telah  menunjukkan  peningkatan  kemampuan  dalam  melakukan
komunikasi  dasar  dengan  menggunakan  Bahasa  Inggris.  Ini  terlihat  adanya perubahan yang terjadi pada saat pelatihan Bahasa Inggris, para pemuda karang taruna  mulai  termotivasi,  penuh  semangat  belajar  Bahasa  Inggris  (Hani  et  al., 2021).  Mereka  mampu  memperkenalkan  diri  dengan  menggunakan  Bahasa Inggris.  Namun,  peserta  pelatihan  belum  mampu  merespon  pertanyaan  yang diajukan  oleh  tim  dengan  pengucapan  yang  bagus,  masih  kurangnya pembedaharaan  kosa  kata  baik  yang  ada  di  sekelilingnya  maupun  kosa  kata tentang  wisata,  dan  masih  kurangnya  rasa  percaya  diri  untuk  berbicara  yang disebabkan  oleh  rasa  ketakutan  dalam  membuat  kesalahan  dalam  berbahasa Inggris.
Langkah  awal  yang  kami  lakukan  pada  kegiatan  pegambdian  kepada Masyarakat di desa Patani kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar yaitu melakukan  observasi  awal  di  lapangan,  dan  melakukan  pendekatan  dengan kelompok  pemuda  karang  taruna  dan  Masyarakat  desa.  Pendekatan  dilakukan dengan  menjadikan  sebagai  mitra  atau  mejadi  salah  satu  desa  binaan.  Seyelah kami  mendapatkan  ijin,  kami  melakukan  pertemuan  dengan  kelopok  karang taruna dan perangkat desa untuk menyukseskan kegiatan ini.
Setelah  melaksanakan  pelatihan,  peserta  pelatihan  mulai  mengalami peningkatan  kemampuan  percaya  diri  dalam  berkomunikasi  menggunakan Bahasa Inggris khusus dalam penggunaan salam (greeting) perkenalan diri (self- introduction), dan percakapan sehari-hari yang berhubungan dengan pariwisata. Kami  juga  memberikan  materi  trik  bagaimana  membangun  rasa  percaya  diri dalam  berkomunikasi  dengan  menggunakan  Bahasa  Inggris  tanpa  harus  takut membuat  kesalahan  dalam  berkomunikasi  baik  dengan  sesame  teman  maupu dengan  tamu  asing  yang  berasaal  dari  luar  Indonesia.    Sebelum  peserta  karang taruna mengikuti pelatihan Bahasa Inggris, mereka sangat malu dan merasa sulit untuk  mempelajari  Bahssa  Inggris,  Namun  setelah  mereka  mengikuti  pelatihan dan  mendapatkan  trik  dalam  menguasai  Bahasa  Inggris,  akhirnya  mereka memiliki  rasa  percaya  diri  dalam  berbicara  (speaking)  Bahasa  Inggris  dengan menggunakan metode audio-visual. Metode ini sangat membantu mereka dalam mempelajari Bahasa Inggris.
Pelatihan  Bahasa  Inggris  yang  dilaksnakan  oleh  tim  dosen  memberikan dampak  signifikan  dengan  melihat  adanya  peningkatan  rasa  percaya  diri, motivasi  peserta  pelatihan  selama  mengikuti  pelatihan  ini.  Adapun  hambatan dalam kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini adalah mereka selalu merasa taku dan malu berbuat kesalahan dalam berucap kosa kata Bahasa Inggris yang menurut mereka bahwa Bahasa Inggris memiliki beda tulisan dan beda ucapan, sehingga hal itu yang membuat mereka sulit mempelajari Bahasa Inggris.
Tim dosen pengabdian kepada masayarakat memberikan beberapa startegi dalam  pelatihan  Bahasa  Inggris  yaitu  penggunaan,  conversation,  role  play,  and discussion  (Amalia  Yunia  Rahmawati,  2020).  Pada  materi  pelatihan  ini  tim dosen memberikan materi beberapa jenis ekspresi-ekspresi Bahasa Inggris yang diperlukan  pada  saat  menyambut  datangnya  tamu  asing  di  daerah  wisata teresebut sesuai dengan factor kebutuhan peserta.  Disini peserta mempraktekan ekspresi-ekspresi  yang  sudah  biasa  mereka  dengar  atau  sudah  diperoleh  dari pertama  kali  mempelajari  Bahasa  Inggris  di  sekolah.  Secara  umum  peserta mampu  memperkenalkan  diri  dengan  menggunakan  Bahasa  Inggris  dengan menyebeut  nama,  Alamat,  umur,  dan  asal.  Akan  tetapi  secara  umum  peserta belum  bisa  merespon  pertanyaan  pemateri  dalam  Bahasa  Inggris  dengan  tepat.
Peserta  juga  belum  bisa  mengucapkan  kata  Bahasa  Inggris  dengan  pengucapa yang  tepat,  kurangnya  pengusaan  kosa  kata  Bahasa  Inggris  tentang  pariwisata, dan peserta tidak memiliki rasa percaya diri karena takit salah.
Setelah  tim  dosen  melakukan  pelatihan  selama  20  jam  kepada  karang taruna,  ini  dapat  menunjukkan  peningkatan  kemampuan  berbicara  (speaking ability)  yang  sangat  besar,  dan  memiliki  rasa  percaya  diri.  Kalimat  dan ungkapan-ungkapan  Bahasa  Inggris  diucapakan  berulang  kali  sampai  akhirnya mereka lancar mengucapkan dengan tepat. Selama dilaksanakan kegiatan ini tim pelaksana  melakukan  evaluasi  proses  (on  going  evaluation)  pada  pelaksanaan pelatihan.  Dari  kegiatan  ini  dapat  dilihat  bahwa  materi  yang  diberikan  kepada peserta pelatihan para pemuda karang taruna sudah sesuai dengan level mereka. Meskipun  kegiatan  ini  telah  selesai  para  pemuda  karang  taruna  masih membutuhkan pendampingan dalam pembelajaran Bahasa Inggris.
Pada  akhir  kegiatan  ini,  para  pemuda  karang  taruna  merasa  senang,  dan puas  dengan  pembelajaran  Bahasa  Inggris,  dan  mereka  masih  berharap  adanya kelanjutan  pelatihan  Bahasa  Inggris  berikutnya  dengan  menggunakan  metode lebih menarik lagi.

## Simpulan
Pelaksanaan  pengabdian  kepada  Masyarakat  dapat  meningkatkan  kualitas sumber  daya  manusia  karang  taruna  di  desa  Patani  kecamatan  Mappakasunggu kabupaten  Takalar  melalui  pelatihan  Bahasa  Inggri  dalam  meningkatkan kemampuan  berbicara  (speaking  ability)  tingkat  dasar  pada  kelompok  karang taruna.  Kegiatan  pelatihan  Bahasa  Inggris  memberikan  dampak  positif  pada karang  taruna  di  desa  Patani  kecamatan  Mappakasunggu  Kabupaten Takalar.oleh  karena  itu  kegiatan  program  pelatihan  Bahasa  Inggris  ini diharapkan  akan  tetap  terus  dilakukan  untuk  memberikan  pendampingan  atau pembinaan pada karang taruna dalam meningkatkan keterampilan Bahasa asing khususnya Bahasa Inggris.

## Daftar Pustaka
Fakhiroh,  A.,  &  Hidayatullah,  S.  (2018).  Pengaruh  Percaya  Diri  Terhadap Ketrampilan Berbicara. EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab , 7 (1), 34. https://doi.org/10.24235/ibtikar.v7i1.3065
Hamdi,  S.  (2016).  Peranan  Pendidikan  Dalam  Pengembangan  Diri  Terhadap Tantangan  Era  Globalisasi. Jurnal  Ilmiah  Prodi  Manajemen  Universitas Pamulang , 3 (2), 92–119.
Hani,  U.,  Hastuti,  I.  S.,  &  Dinihayati,  E.  (2021). The  Empowerment  Of  Youth Local  Organization  In  Tourism  Management  At  Warnasari  Village  , Pangalengan District , Bandung Regency . 04 (02), 41–52.
Ibrahim,  M,  Soepriadi,  D.  N.,  &  ...  (2023).  Non  EFL  Students’  Perception  in English Language Learning Strategies (LLS) in the Digital Era. … -ISHLAH: Jurnal … , 15 , 587–596. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i1.2687
Ibrahim, Muliaty, & Mursyid, A. M. M. (2018). Improving the speaking ability of secondary school students through Community Language Learning (CLL) in
the Indonesian context. International Journal of Humanities and Innovation (IJHI) , 1 (3), 20–27. https://doi.org/10.33750/ijhi.v1i3.20
Muhammad,  M.  (2017).  Pengaruh  Motivasi  Dalam  Pembelajaran. Lantanida
Journal , 4 (2), 87. https://doi.org/10.22373/lj.v4i2.1881
Octavia, S. (2020). Model-Model Pembelajaran - Shilphy A .
Tamrin,  A.  F.,  &  Yanti,  Y.  (2019).  Peningkatan  keterampilan  bahasa  Inggris masyarakat  pegunungan  di  Desa  Betao  Kabupaten  Sidrap. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 15 (2), 61–72.
https://doi.org/10.20414/transformasi.v15i2.1673
Utami, I. G. A. L. P., Wedhanti, N. K., Pasek, I. N., Saputra, H., & Piscayanti, K. S. (2020). Karang Taruna Desa Sambangan Sebagai Desa Wisata . 35–43.