## Journal of S ocial and Economics Research
Volume 6, Issue 1, June 2024 P-ISSN: 2715-6117             E-ISSN: 2715-6966 Open Access at: https://idm.or.id/JSER/index.php/JSER

## SOCIAL SUPPORT AND EMOTIONAL INTELLIGENCE ON HARDINESS IN SINGLE MOTHERS

## DUKUNGAN SOSIAL DAN KECERDASAN EMOSI TERHADAP HARDINESS PADA IBU TUNGGAL

## Fitri Nur Awaliah
Program Studi Magister Profesi Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma E-mail: fitrinurawaliah@gmail.com
ARTICLE INFO ABSTRACT Correspondent
Fitri Nur Awaliah fitrinurawaliah@gmail.com Key words:
Social support, emotional intelligence, hardiness, single mom Website: https://idm.or.id/JSER/index.
php/JSER Page: 1373 – 1383
Every  individual  must  have  experienced  challenges  in  life  so that  it  often  causes  stress.  In  overcoming  these  problems, individuals who have a tough personality or hardiness are able to live a life full of difficult problems. Hardiness is considered to keep a person healthy despite experiencing stressful life events. Hardiness can be influenced by emotional intelligence so that they  are  able  to  control  themselves  and  can  manage  stress experienced. Hardiness can also be influenced by social support in stressful conditions, it is important for individuals to be able to control negative emotions and have a strong personality in order to minimize stress caused by problems. This study aims to determine  the  effect  of  Social  Support  and  Emotional Intelligence  on  Hardiness  in  Single  Mothers.  The  subjects  in this  study  were  single  mothers  totaling  82  respondents.  The measuring instruments used in this study were the hardiness scale, emotional intelligence scale and social support scale. This study uses quantitative methods with multiple regression. there is  a  significant  influence  between  emotional  intelligence  and social support on hardiness in single mothers. Then an R square value  of  0.293  is  obtained,  which  indicates  that  emotional intelligence  and  social  support  together  affect  hardiness  by 29.3% of hardiness, while 70.7% is another factor outside of this study.
INFO ARTIKEL ABSTRAK Koresponden
Fitri Nur Awaliah fitrinurawaliah@gmail.com
Kata kunci : dukungan sosial, kecerdasan emosi, hardiness , ibu tunggal. Website: https://idm.or.id/JSER/index. php/JSER Hal: 1373 – 1383
Setiap individu pasti pernah mengalami tantangan dalam hidup  sehingga  tak  jarang  menyebabkan  stres.  Dalam mengatasi masalah tersebut individu memiliki kepribadian  tangguh  atau hardiness mampu  menjalani kehidupan yang penuh dengan permasalahan yang sulit.
Hardiness dianggap  menjaga  seseorang  tetap  sehat walaupun  mengalami  kejadian-kejadian  hidup  yang penuh dengan tekanan. Hardiness dapat dipengaruhi oleh oleh  kecerdasan  emosi  sehingga  mampu  mengendalikan diri dan dapat mengelola stres yang dialami, hardiness juga dapat  dipengaruhi  oleh  dukungan  sosial  dalam  kondisi stres  maka  penting  bagi  individu  untuk  mampu mengendalikan  emosi  negatif  dan  memiliki  kepribadian yang  tangguh  agar  dapat  meminimalisir  stres  yang disebabkan  oleh  permasalahan.  .Penelitian  ini  bertujuan mengetahui  pengaruh  Dukungan  Sosial  dan  Kecerdasan Emosi  Terhadap  Hardiness  Pada  Ibu  Tunggal.  Subjek dalam penelitian ini ibu tunggal berjumlah 82 responden. Alat  ukur  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah skala hardiness ,  skala  kecerdasan  emosi  dan  skala dukungan  sosial.  Penelitian  ini  menggunakan  metode kuantitatif dengan teknik analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini diperoleh adanya pengaruh yang signifikan antara  kecerdasan  emosi  dan  dukungan  sosial  terhadap hardiness pada ibu tunggal. Lalu diperoleh nilai R square sebesar 0.293, yang menunjukkan bahwa kecerdasan emosi dan dukungan sosial secara bersama-sama memengaruhi hardiness sebesar  29,3%  terhadap hardiness ,  sedangkan 70,7% merupakan faktor lain diluar dari penelitian ini.
Copyright © 2024 JSER. All rights reserved.

## PENDAHULUAN
Keluarga  dibentuk  oleh  hubungan  pernikahan,  adanya  fungsi  instrumental mendasar  dan  fungsi  keluarga  bagi  para  anggotanya  yang  berada  dalam  suatu hubungan dari keberadaan anggota keluarganya. Struktur yang demikian menjadi keluarga  sebagai  orientasi  bagi  anak  yaitu  keluarga  tempat  dilahirkan.  Keluarga dapat dibedakan menjadi dua yaitu: keluarga inti ( nuclear family ) dan keluarga besar ( extend family ) (Lestari,2014). Setelah pasangan individu antara laki-laki dan wanita memasuki  jenjang  pernikahan  bukan  berarti  sepasang  suami  istri  akan  dapat langsung  mewujudkan  kebahagian  seperti  yang  diinginkan  ketika  sebelum menikah, kedua individu  akan menghadapi berbagai masalah yang timbul selama menikah.  Masalah  muncul  karena  kedua  individu  yang  menikah  memiliki  latar belakang  yang  berbeda  seperti  nili-nilai,  sifat-sifat,  karakter  atau  kepribadian, agama,  budaya,  suku  bangsa,  kelebihan  dan  kelemahan  sehingga  perceraian dianggap  sebagian  orang  sebagai    jalan  terakhir  yang  harus  ditempuh    ketika hubungan pernikahan itu sudah tidak dapat dipertahankan lagi (Dariyo,2003).
Berdasarkan  data  dari  badan  pusat  statistik  angka  perceraian  di  Indonesia  pada tahun  2018  mencapai  408.202  kasus  (Jayani,  2020).  Menurut  data  dari  Badan Peradilan Agama Mahkamah Agung kasus perceraian paling banyak berasal dari pihak  perempuan  dengan  jumlah  sebanyak  307.778  kasus.  Jumlah  tersebut merupakan  perceraian  yang  dilakukan  atas  dasar  pernikahan  pasangan  muslim. Belum termasuk pasangan non muslim, yang melakukan perceraian di pengadilan umum  (Saputra,  2019).  Sementara  itu  angka  perceraian  tahun  2019  berdasarkan data  dari  Badan  Peradilan  Agama  Mahkamah  Agung  mengalami peningkatan  sebanyak 480.618 kasus. Sedangkan tahun 2020 angka perceraian di Indonesia hingga Agustus jumlahnya telah mencapai 306.688 kasus. Data tersebut menunjukkan  bahwa  jumlah  perceraian  di  Indonesia  rata-rata  mencapai seperempat dari dua juta jumlah peristiwa nikah dalam setahun (Prihatin, 2020). Adapun  penyebab  perceraian  yang  terjadi  di  indonesia  yaitu  karena  masalah ekonomi, perbedaan prinsip, perselingkuhan, KDRT dan terlalu sibuk dengan sosial media (Kinanti, 2019).
Isu-isu perihal hak perwalian dan kunjungan seringkali memaksa pasangan yang bercerai  untuk  tetap  memelihara  hubungan  satu  sama  lain  dan  harus  menjaga kontak tersebut akan menimbulkan stres (William dan Dunne, 2006). Dampak yang dirasakan oleh ibu tunggal yang bercerai yaitu mengalami penurunan tajam sumber ekonomi dan standar kehidupan setelah perceraian (Papalia dan Feldman, 2014). Seorang istri yang mengalami perceraian dituntut memiliki peran ganda (Soeroso, 2008).  Menurut  Beal  (1980)  ibu  tunggal  mengalami  kesulitan  dan  tekanan berlebihan  daripada  ayah  tunggal.  Ibu  sebagai  orangtua  tunggal  harus menggantikan peran ayah sebagai kepala keluarga, pengambil keputusan, pencari nafkah,  disamping  peran  ibu  sebagai  pengurus  rumah  tangga,  membesarkan, membimbing, dan memenuhi kebutuhan psikis anak (Santrock, 2007). Perubahan status dari ibu rumah tangga menjadi orang tua tunggal adalah bentuk adaptasi yang  harus  dijalani  oleh  seluruh  ibu  tunggal.  Penelitian  pada  orang  tua  tunggal menyatakan  bahwa  terdapat  beberapa  masalah  adaptasi  yang  dialami  orang  tua seperti bertambahnya beban dan tugas sebagai orang tua, berkurangnya dukungan emosional,  menurunnya  kondisi  ekonomi  keluarga.  Masalah  adaptasi  tersebut berakibat  pada  menurunnya  kesejahteraan  psikologis  dan  meningkatnya pengkonsumsian alkohol, tembakau dan obat-obatan terlarang (Walsh, 2003).
Permasalahan bahwa menjadi ibu tunggal tidak mudah, akan merasa sulit tanpa suami  yang  berada  di  sampingnya.  Dalam  mengatasi  masalah  tersebut  individu memiliki  kepribadian  tangguh  atau hardiness mampu  menjalani  kehidupan  yang penuh  dengan  permasalahan  yang  sulit. Hardiness dianggap  menjaga  seseorang tetap  sehat  walaupun  mengalami  kejadian-kejadian  hidup  yang  penuh  dengan tekanan,  tipe  kepribadian hardiness merupakan  sebuah  konsep  dari  Kobasa konseptualisasinya tentang hardiness sebagai tipe kepribadian yang penting sekali terhadap  perlawanan  penuh  tekanan  atau stress (Smet,  1994).  Salah  satu  faktor dalam  mempengaruhi hardiness yaitu  yaitu  kecerdasan  emosional  individu  yang mampu  dalam  menilai  situasi  secara  kritis  sebelum  bertindak  dan  memiliki kemampuan control emosi yang baik akan mampu dalam menyesuaikan diri dalam situasi tertentu (Fitroh, 2011), hal tersebut didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh    Ahmad  (2015)  mengenai  Kecerdasan  emosional  dan  hardiness  pada single parent hasil penelitian menunjukkan menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang positif antara kecerdasan emosional dengan hardiness pada ibu rumah tangga single
parent .  Dengan  demikian,  hipotesis  yang  diajukan  dapat  diterima,  yaitu  semakin tinggi  kecerdasan  emosional  maka  akan  semakin  tinggi  atau  semakin  kuat hardiness pada ibu rumah tangga single parent . Lalu temuan penelitian lain yang dilakukan  oleh  Nazri  dan  Salamuddin  (2019)  menambahkan  bahwa  kecerdasan emosi  dan  hardiness  mempengaruhi  atlet  berpasukan  dan  individu  dalam meningkatkan prestasi dan mencapai kejayaan.  Kajian  ini  mendapati  konstruk keyakinan diri yang paling menyumbang konstruk hardiness . Dengan mempunyai kecerdasan  emosi  yang  baik,  atlet  mudah  menerima  arahan  dan  bijak  dalam mengatur emosi ketika berhadapan dengan pihak lawan.
Salah  satu  faktor  lain  dalam  mempengaruhi hardiness dukungan  sosial  menjadi sangat  penting  dalam  mengelola  perasaan  negatif  seperti  stres  dan depresi  yang disebabkan oleh keadaan kehidupan yang penuh dengan tekanan. Hardiness dan dukungan sosial membantu dalam mengelola tingkat stres, mengurangi perasaan depresi  dan  mengendalikan  rasa  rendah  diri  dan  perasaan  tidak  aman.  (Sinha, 2010).  Hal  ini  sesuai  berdasarkan  penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan  oleh Susanto  dan  Kiswantomo  (2020)  mengenai  Kontribusi Social  Support terhadap Hardiness pada  Mahasiswa  Fakultas  Psikologi  terhadap  204  mahasiswa  hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  keempat  jenis social  support berkontribusi  secara signifikan  terhadap hardiness .  Kontribusi  terbesar  diperoleh  dari tangible  support (R2=20,9%),  dan  kontribusi  terkecil  diperoleh  dari belonging  support (R2=8,8%). semua  jenis  social  support,  dibutuhkan  bagi  mahasiswa  Fakultas  Psikologi Universitas  “X”  untuk  meningkatkan hardiness ,  dan tangible  support dengan merupakan  jenis  dukungan  yang  paling  dibutuhkan  oleh  mahasiswa.  Dan penelitian  sebelumnya  yang  telah  dilakukan  oleh  Prastuti  dan  Amrullah  (2021) mengenai hardiness dan  dukungan  sosial  ayah  yang  memiliki  anak  dengan gangguan  spektrum  autism  dengan  subjek  berjumlah  60  hasil  penelitian menunjukkan dapat dimaknai ada hubungan yang positif dan signifikan dukungan sosial dan ketabahan ( hardiness ) ayah dengan anak penderita spektrum autisme.
Berdasarkan  uraian  permasalahan  yang  telah  dipaparkan,  peneliti  mengaitkan variabel dukungan sosial, kecerdasan emosional dan hardiness untuk dikaji secara lebih  medalam.  Peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  mengenai  peran dukungan sosial dan kecerdasan emosional terhadap hardiness pada ibu tunggal. Sehingga  tujuan  yang  ingin  dicapai  dalam  penelitian  ini  adalah  untuk  menguji secara  empiris  tentang pengaruh  “ Dukungan  Sosial  dan  Kecerdasan  Emosi Terhadap Hardiness Pada Ibu Tunggal ”.

## METODE PENELITIAN Variabel dan Definisi Operasional

## Hardiness
Hesson  dan  Olpin  (2013)  mengungkapkan hardiness adalah  kompetensi  yang dimiliki dalam mengurangi persepsi stres pada individu, sehingga individu dapat mempersepsikan suatu permasalahan atau  peristiwa sehari-hari  menjadi positif.

## Dukungan Sosial
Baron  dan  Bryne  (2003)  mendefinisikan  dukungan  sosial  sebagai  kenyamanan secara fisik dan psikologis yang diberikan oleh teman atau keluarga.

## Kecerdasan Emosional
Mehta dan Singh (2013) kecerdasan emosional mengacu pada kemampuan untuk memahami, mengendalikan, dan mengevaluasi emosi.

## Responden
Responden  dalam  penelitian  ini  yaitu  ibu  tunggal  dengan  menggunakan  teknik purposive  sampling yaitu  teknik  pengambilan  sampel  sumber  data  dengan pertimbangan  tertentu  yang  secara  spesifik.  Kriteria  dalam  penelitian  ini  yaitu wanita yang mengalami perceraian hidup maupun percerain yang disebakan oleh kematian dan kriteria usia 24-45 tahun.

## Alat Ukur
Alat  ukur  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  skala hardiness ,  skala kecerdasan  emosi  dan  skala  dukungan  sosial.  Skala Hardiness yang  digunakan dalam penelitian ini yaitu adaptasi dari skala Bartone (2013) berdasarkan teori dari kobasa yang mengacu pada tiga aspek yaitu: Commitmen, Control dan Chalenge berisi 15 item dengan memiliki reliabilitas 0,83. Skala dukungan sosial yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Multidimentional Scale of Perceived Social Support (MSPSS oleh Zimet (1988) terdiri dari 12 item yang terdiri dari aspek keluarga, persahabatan dan significant other. Skala ini memiliki reliabilitas sebesar 0,88. Skala Kecerdasan emosional dalam penelitian ini diadaptasi oleh peneliti menggunakan  skala yang disusun oleh Schutte & Malouff (1998) dengan mengembangkan skala berdasarkan teori  dari  Goleman,  Mayer  dan  Salovey  serta  Weisinger  yang  meliputi  aspek spesifik dari kesadaran dan ekspresi emosi, pandangan hidup, suasana hati yang tertekan, kemampuan untuk mengatur emosi dan impulsivitas terdiri dari 33 item dengan reliabilitas total sebesar 0,91.

## Teknik Analisis Data
Penelitian  ini  menggunakan  metode  kuantitatif  dengan  teknik  analisis  regresi berganda.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan uji skala Hardiness terdiri dari 15 aitem yang memiliki nilai reliabilitas sebesar 0,646  yang menunjukkan terdapat 6 aitem yang digugurkan berdasarkan pada nilai daya diskriminasi aitem yaitu kurang dari 0, 250. Sehingga skala hardiness yang digunakan  dalam  penelitian  ini  berjumlah  9  aitem  yang  memiliki  nilai reliabilitas  sebesar  0,721  yang  menunjukkan  bahwa  skala  tersebut reliable , selanjutnya  Skala  dukungan  sosial  terdiri  dari  12  aitem  yang  memiliki  nilai reliabilitas sebesar 0,872 yang menunjukkan bahwa skala tersebut reliable dan Skala Emotion Regulation terdiri dari 33 aitem yang memiliki nilai reliabilitas sebesar 0, 861 yang menunjukkan bahwa skala tersebut reliabel . Selanjutnya uji normalitas yang dilakukan pada skala hardiness memiliki nilai signifikansi sebesar 0,000 maka dapat dikatakan bahwa data tidak terdistribusi normal. Kemudian pada skala kecerdasan emosi memiliki nilai signifikansi sebesar 0,008 maka dapat dikatakan bahwa data tidak  terdistribusi  normal  dan  pada  skala  dukungan  sosial  memiliki  nilai signifikansi sebesar 0,200 maka dapat dikatakan bahwa data terdistribusi normal.
Berdasarkan data yang diperoleh terkait dengan data demografis berdasarkan usia dijelaskan melalui Tabel 1. hasil perhitungan mean empirik pada kecerdasan emosi pada  usia  24-45  berada  pada  kategori  tinggi  selanjutnya  mean  empirik  pada
dukungan sosial rata-rata tinggi kecuali pada rentang usia 32-35 kategori sedang. Selanjutnya untuk hardiness pada rentang usia 24-27 dan 32-35 pada kategori sedang sedangkan  rentang  usia  28-31,  26-39  dan  40-45  kategori  tinggi.  Selanjutnya  data demografis  berdasarkan  jenis  pekerjaan  dijelaskan  pada  Tabel  1  masing-masing jenis  pekerjaan  yaitu  ART,  IRT,  karyawan  swasta,  PNS,  tenaga  kesehatan  dan wirausaha  memiliki  kecerdasan  emosi  dan  dukungan  sosial  dengan  perolehan mean  empirik  kategori  tinggi.  Selanjutnya  perolehan  mean  empirik  tingkat hardiness  pada  PNS  berada  pada  kategori  sedang,  sedangkan  pada  ART,  IRT, karyawan  swasta,  tenaga  kesehatan  dan  wirausaha  memiliki  perolehan  mean empirik kategori tinggi.
Adanya  perubahan  keadaan  ekonomi  menyebabkan single  mother harus  bekerja lebih  atau  menjadi  bekerja,  dari  yang  awalnya  tidak  bekerja.  Komitmen  yang dimiliki  terhadap  keluarga  berdampak  pada  komitmen  yang  tinggi  pada pekerjaannya. Hal ini disebabkan mereka akan mendedikasikan hidupnya untuk keluarganya  dan  akan  melakukan  apapun  untuk  keluarga  kecilnya,  termasuk mencari nafkah. Bahkan single mother tersebut menginginkan adanya kerja diluar target  supaya  bisa  mendapat  penghasilan  yang  lebih.  Sesuai  dengan  pendapat Robin  &  Judge  (2008)  tentang  komitmen  kerja  karyawan,  yaitu  suatu  keadaan dimana  seorang  karyawan  memiliki  keinginan  kuat  untuk  mempertahankan keanggotaan dalam perusahaan tersebut.
Data demografis menunjukkan jumlah anak memiliki pengaruh yang cukup kuat pada kecerdasan emosi dengan perolehan mean empirik 117 kategori sangat tinggi, sedangkan perolehan mean empirik dukungan sosial pada jumlah anak rata-rata tinggi  dan tingkat hardiness pada jumlah anak memiliki pengaruh yang cukup kuat yaitu  berdasan  mean  empirik  pada  ibu  yang  memiliki  jumlah  anak  4  diperoleh mean empirik sebesar 51 kategori tinggi,  sehingga ibu dengan jumlah anak yang banyak akan mempengaruhi tingkat rendahnya hardiness , hal ini disebabkan oleh peran ibu semakin berat dalam mengurus anak secara mandiri tanpa bantuan suami dan  harus  bekerja  untuk  memberikan  nafkah  terhadap  anak,  hal  tersebut  sesuai dengan pendapat Nevid  (2017) individu yang memiliki  kepribadian hardiness yang tinggi  memiliki kemampuan mencegah efek stres, dengan menerima stres sebagai tantangan  normal  kehidupan  merasa  mampu  mengendalikan stres yang  mereka jumpai dan menetralkan pada situasi-situasi yang menekan.
Tabel 1. Mean dan Kategori Berdasarkan Usia Usia Kecerdasan Emosi Dukungan Sosial Hardiness 24-27 102,3 (tinggi) 37,5 (tinggi) 46,3 (sedang) 28-31 104,2 (tinggi) 36,6 (tinggi) 47 (tinggi) 32-35 102,6 (tinggi) 35,8 (sedang) 45,3 (sedang) 36-39 104,6 (tinggi) 35,8 (tinggi) 46 (tinggi) 40-45 103,5 (tinggi) 38 (tinggi) 46,2 (tinggi) Tabel 2. Mean dan Kategori Berdasarkan Pekerjaan Jenis Pekerjaan Kecerdasan Emosi Dukungan Sosial Hardiness ART 105 (tinggi) 38,1 (tinggi) 46,7 (tinggi) IRT 102 (tinggi) 36 (tinggi) 46,7 (tinggi) Karyawan Swasta 102,3 (tinggi) 36,7 (tinggi) 46,5 (tinggi) PNS 104,4 (tinggi) 33,6 (tinggi) 43,8 (sedang) Tenaga Kesehatan 104,3 (tinggi) 36,4 (tinggi) 45,6 (tinggi) Wirausaha 101,7 (tinggi) 38,6 tinggi) 45,7 (tinggi)
Tabel 3. Mean dan Kategori Berdasarkan Jumlah Anak Jumlah Anak Kecerdasan Emosi Dukungan Sosial Hardiness 1 102,8 (tinggi) 37,4 (tinggi) 42,5 (sedang) 2 102, 6 (tinggi) 36,6 (tinggi) 48 (tinggi) 3 102,3 (tinggi) 35,8 (sedang) 44,8 (sedang) 4 117 (sangat tinggi) 40,6 (tinggi) 51 (tinggi) Tabel 4. Koefisien Regresi Kecerdasan Emosi, Dukungan Sosial Terhadap Hardiness Model B Std. Error (Constant) 20.428 4.547 Kecerdasan Emosi .223 .051 Dukungan Sosial .075 .082 Model Beta t Sig. (Constant) 4.493 .000 Kecerdasan Emosi .483 4.384 .000 Dukungan Sosial .101 .916 .363 Tabel 5. Hasil Uji Regresi Kecerdasan Emosi, Dukungan Sosial Terhadap Hardiness F R Square Sig. 16.386 0.293 .000
Berdasarkan hasil pada Tabel 2 diperoleh nilai koefisien variabel kecerdasan emosi sebesar .000 ( p < . 05) dengan β = 0,483 atau sebesar 48% pengaruhnya. Sedangkan nilai koefisien variabel dukungan sosial sebesar .363 ( p < . 05) dengan β = 0,101 atau sebesar  10%  pengaruhnya  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  hanya  variabel kecerdasan  emosi  yang  signifikansi  mempengaruhi hardiness pada  ibu  tunggal. Selanjutnya berdasarkan hasil Tabel 3 menunjukan bahwa nilai F sebesar 16.386 dan koefisien  signifikansi  sebesar  0.000  ( p <.05),  hal  tersebut  menunjukkan  adanya pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosi dan dukungan sosial terhadap hardiness pada  ibu  tunggal.  Lalu  diperoleh  nilai  R square sebesar  0.293,  yang menunjukkan bahwa kecerdasan emosi dan dukungan sosial secara bersama-sama memengaruhi hardiness sebesar  29,3%  terhadap hardiness ,  sedangkan  70,7% merupakan faktor lain diluar dari penelitian ini.
Penelitian  ini  menunjukan  bahwa  kecerdasan  emosi  memiliki  pangaruh  yang cukup  kuat  terhadap hardiness pada  ibu  tunggal  hal  tersebut  sesuai  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Nainggolan  dan  Huwae  (2022)  hasil  penelitian menunjukan  bahwa  terdapat  hubungan  positif  signifikan  antara  kecerdasan emosional  dengan hardiness .  Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  perempuan  yang menikah di usia dini dapat menjalankan kehidupan pernikahan dengan sungguh tangguh dan kuat karena didukung oleh kecerdasan emosial yang dibentuk dengan baik dalam dirinya. Lalu Dogaheh, Khaledian dan Arya (2013) hasil menunjukan bahwa terdapat hubungan positif signifikan antara kecerdasan emosional dengan hardiness artinya bahwa orang yang tahan banting tahan terhadap tekanan mental dan  tidak  sakit  mental  di  bawah  pengaruh  situasi  stres.  Pernyataan  tersebut  di dukung  oleh  penelitian  yang dilakukan oleh  Sufarita,  Sahrani  dan  Hastut  (2019) bahwa pada saat individu dapat melakukan kontrol pada situasi dan perilakunya,
individu lebih mampu memenuhi tantangan hidup, menghadapi stres, membangun hubungan yang sehat dan mencapai kepuasan pribadi.
Hasanvand, Arya dan Dogaheh (2014) menjelaskan bahwa kecerdasan emosional mendukung  pada  ketahanan  psikologis  siswa,  menjelaskan  temuan  ini,  bahwa emosional mencakup seperangkat elemen internal (tingkat kesadaran diri, citra diri, perasaan kemandirian dan kompetensi, aktualisasi diri dan ketegasan) dan elemen eksternal (hubungan interpersonal, kemudahan dalam empati dan rasa tanggung jawab)  yang  berkaitan  dengan  kapasitas  orang  untuk  menerima  kenyataan, ketahanan,  kemampuan  untuk  memecahkan  masalah  emosional,  kemampuan pemecahan  masalah,  dan  mengatasi  peristiwa  stres  sehingga  berdampak  pada ketahanan psikologis ( hardiness ).
Selanjutnya  pengaruh  lain  yang  mempengaruhi hardiness yaitu  dukungan  sosial, peran orang terdekat memberikan support system pada ibu tunggal dalam menjalin peran  ganda  dalam  mengurus  anak  hal  ini  didukung  oleh  penelitian  yang dilakukan  oleh  Jalali  dan  Rahimi  (2019)  menunjukan  bahwa  ada  korelasi  positif yang signifikan antara persepsi dukungan sosial dan ketahanan psikologis artinya ketangguhan psikologis dan dukungan sosial adalah dua peningkatan kesehatan yang diperlukan faktor yang memperkuat individu untuk tetap sehat baik secara psikis maupun fisik. Lalu Pandey dan shrivastava (2015) negativisme, dan perasaan kurang dukungan, mengakibatkan kesehatan yang buruk perlu mengembangkan kualitas  ketangguhan  dan  dukungan  sosial  sehingga  mampu  menjalani  hidup mereka  dengan  lebih  positif  ketika  mereka  melihat  tujuan,  keyakinan  bahwa mereka  dapat  tumbuh  sehat  dengan  mengadaptasi  perubahan  sikap.  Lalu  Afina dan Eryani (2018) aspek appraisal memiliki hubungan yang kuat dengan hardiness pada saat individu merasakan adanya appraisal support, ia akan merasakan adanya masukan,  saran  dan  juga  arahan  untuk membantu  menyelesaikan  masalah yang dialami.  Selain  mendapatkan  masukan,  saran  dan  juga  arahan  memberikan kesempatan  untuk  berbicara  dan  juga  berpendapat  sehingga  perlakuan  tersebut merasa  dihargai  dan  diperhatikan  keberadaannya.  Dukungan  appraisal  yang diberikan mampu membuat seseorang menjadi merasa diperhatikan dan dihargai.
Afina dan Eryani (2021) menambahkan bahwa Implikasi hasil penelitian ini adalah dukungan  sosial  ( social  support ),  baik  dari  keluarga,  orang  lain  dengan  berbagai bentuknya  seperti  dukungan  emosional,  instrumental,  informasi  memiliki  peran penting,  karena  telah  terbukti  secara  empiris  memiliki  korelasi  yang  positif, dukungan sosial dapat diterima seseorang melalui interaksi sosial dengan individu lain. Kebersamaan yang dibangun dengan individu lain akan membuat seseorang merasa kehadiran orang lain dapat menjadi tempat bertukar pikiran.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  studi  ini,  dapat  disimpulkan  bahwa  kecerdasan  emosi  dan dukungan  sosial  sendiri  maupun  bersama-sama  dapat  memengaruhi hardiness . Dalam  penelitian  ini  kecerdasan  emosi  memberikan  pengaruh  yang  lebih  tinggi dibandingkan  dengan  dukungan  sosial  terhadap  tingkat  rendahnya hardiness artinya  pada saat individu mampu mengenali perasaan diri sendiri dan perasaan orang lain, kemampuan memotivasi diri sendiri, dan kemampuan mengelola emosi dengan  baik  pada  diri  sendiri  maka  berpengaruh  dalam  menjalani  peran  ganda dalam memenuhi tanggung jawab sebagai orang tua tunggal terhadap anak-anak
sehingga  berpengaruh  dalam  meningkatkan hardiness dalam  menghadapi  situasi stress.
Bagi  peneliti  selanjutnya,  disarankan  dapat  memperhatikan  variabel  lain  yang belum diukur dalam penelitian ini, seperti variabel penyesuai diri dan self-efficacy . Serta,  menentukan  dukungan  sosial  yang  spesifik  yang  dapat  berpengaruh terhadap variabel yang diteliti.

## DAFTAR PUSTAKA
Afina,  H.,  &  Eryani,  D,  R.  2018.  Hubungan  antara  Dukungan  Sosial  Dengan Hardiness Pada Atlet Tunadaksa di NPCI Kota Bandung. Prosiding Psikologi. 4(2). doi: 10.29313/.v0i0.11373
Ahmad.  2015.  Kecerdasan  Emosional  dan  Hardiness  Pada  Single  Parent. Psikologika 2(1). doi:10.20885/psikologika.vol20.iss1.art1
Baron, R. A., & Bryne, D. 2003. Psikologi Sosial Jilid 1. Jakarta: Erlangga Bartone,  P,  T.  2013. Cross-cultural  Adaptation  of  the  DRS-15  Dispositional  Resilience Scale:  A  Short  Hardiness  Measure .  Final  report  on  Fulbright  Research Fellowship, Bergen, Norway. doi: 10.13140/RG.2.2.21775.48804
Beal, E. W. 1980. Separation, Divorce, and Single Parent Families: The Family Life Cycle,
Framework for Family Therapi . New York: Gardener Press, INC.
Dariyo, A. 2003. Psikologi Perkembangan Dewasa Muda.  Jakarta:  PT Gramedia Widiasarana
Dogaheh, R, E., Khaledian, M., & Arya, M, R. 2013. The Relationship of Psychological Hardiness  with  Emotional  Intelligence  and  Workaholism .  Practice  in  Clinical Psychology. 1(4). doi: 10.12966/psbr.04.01.2013
Fitroh,  S,  F.  2011.  Hubungan  Antara  Kematangan  Emosi  dan  Hardiness  Dengan Penyesuaian Diri Menantu Perempuan Yang Tinggal di Rumah Ibu Mertua. Psikoislamika. 8(1). doi: 10.18860/psi.v0i1.1547
Hasanvand, B, Arya, A.M & Dogaheh, E. R. 2014. Prediction of Psychological Hardiness Based on Mental Health and Emotional Intelligence in Students . Research Paper Practice in Clinical Psychology, 2(4), 255-261.
Hesson, M., & Olpin, M. 2013. Stres Management for Life: A Reseach Based Experimental Approach  International  Edition  Third  Edition .    Boston:  Wadsworth  Cengage Learning.
Jayani, D. H. 2020. Ramai RUU Ketahanan Keluarga, Berapa Angka Perceraian di Indonesia?. Diakses pada hari Selasa, 11 Januari 2022 pukul 21.32 WIB, dari https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2020/02/20/ramai-ruu ketahanan-keluarga-berapa-angka-perceraian-di-indonesia
Jalali, M., & RAhimi, M. 2019. The Relationship between Psychological Hardiness and Social Support in Women with Breast Cancer . Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences & Psychology, University of Kharazmi, Tehran, Iran. 6(4). doi: http:10.32598/ajnpp.6.4.1
Kinanti, A. A. 2019. Jangan Sampai Terjadi, Ini Penyebab Perceraian di Indonesia Era Modern. Diakses pada hari Senin, 10 Januari 2022 pukul 20.25 WIB, dari
https://www.popmama.com/life/relationship/annas/penyebab- perceraian-di-indonesia-era-modern/5
Lestari, S. 2014. Psikologi Keluarga. Jakarta: Kencana
Marjo, H. K., & Kamasitoh, A. 2014. Perceraian Karena Pernikahan atas Kehamilan Diluar  Nikah  (Studi  pada  Kasus  dengan  Pola  Asuh  Permisif).  Jurnal Konseling dan Pendidikan, 2(2), 25-32. doi: 10.29210/19900
Mehta,  S.,  &  Singh,  M.  2013. Development  of  the  Emotional  Intelligence  Scale . International Journal of Management & Information Technology, 8(1), 1252- 1264.  doi: 10.24297/ijmit.v8i1.689
Nainggolan,  D,  K.,  &  Huwae,  D.  2022. A  Study  of  Correlation  between  Emotional Intelligence and Hardiness in Young Wives . Kafa’ah: Journal of Gender Studies. I2(2).doi: 10.15548/jk.v12i2.523
Nazri, N., & Salamuddin, N. 2019. Ketahanan Mental dan Kecerdasan Emosi Dalam Kalangan Atlet Berpasukan dan Individu. Jurnal Sains Sukan dan Pendidikan Jasmani. 8(2). doi:.37134/jsspj.vol8.2.2.2019
Nevid. J. 2017. Psikologi Konsep dan Aplikasi. Bandung: Nusa media.
Papalia, D. E., & Feldman, R. D. 2014. Menyelami Perkembangan Manusia. Jakarta:

## Salemba Humanika
Pandey,  D.,  &  Shrivastava,  P.  2015. A  Comparative  Study  of  Social  Support  and Hardiness  among  HIV  Diagnosed  Men  and  Women .  Asian  Man  (The)  -  An International Journal. 9(1). doi: 10.5958/0975-6884.2015.00008.0
Prihatin,  I.  U.  2020.  Kemenag  Sebut  Angka  Perceraian  Mencapai  306.688  Per Agustus 2020. Diakses pada hari Senin, 10 Januari 2022 pukul 15.10 WIB, dari https://www.merdeka.com/peristiwa/kemenag-sebut-angka-perceraian- mencapai-306688-per-agustus- 2020.html#:~:text=Merdeka.com%20%2D%20Dirjen%20Bimas%20Islam,Bad an%20Peradilan%20Agama%20Mahkamah%20Agung
Prastuti, E., & Amrullah, C, N. 2021. Ketabahan (Hardiness) Dan Dukungan Sosial Ayah  Yang  Memiliki  Anak  Dengan  Gangguan  Spektrum  Autisme.  Jurnal Psikologi Ilmiah. 13(1).doi: 10.15294/intuisi.v13i1.23552
Robbins,  Stephen  P.,  &  Timothy  A.  Judge.  2008.  Perilaku  Organisasi  edisi  ke12, Jakarta: Salemba Empat
Santrock, J. W. 2007. Perkembangan Anak (edisi kesebelas). Jakarta: Erlangga.
Saputra,  A.  2019.  Hampir  Setengah  Juta  Orang  Bercerai  di  Indonesia  Sepanjang 2018.  Diakses  pada  hari  Senin,  10  Januari  2022  pukul  19.15  WIB,  dari https://news.detik.com/berita/d-4495627/hampir-setengah-juta-orang bercerai-di-indonesia-sepanjang-2018
Sinha, V. 2010. I mplications of Hardiness and Social Support: Psychological Well-being-A Recent Perspective. Jerman: Lap Lambert Academic Publishing
Smet, B. 1994. Psikologi Kesehatan. Jakarta: PT Grasindo
Sufarita, Sahrani., & Hastuti. 2019. Peranan Emotional Intelligence dan Self Efficacy Terhadap  Hardiness  Pada  Peserta  Orientasi  Persiapan  Kerja.  Jurnal  Muara
Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni 3(2).doi: 10.24912/jmishumsen.v3i2.6052.2019 Susanto,  K.  B.,  &  Kiswantomo,  H.  2020.  Kontribusi  Social  Support  terhadap Hardiness pada Mahasiswa Fakultas Psikologi. Humanitas (Jurnal Psikologi),
4(2), 192 – 204. doi: 10.28932/humanitas.v4i2.2516
Schutte,  Nicola  S.,  John  M.  Malouff,  Lena  E.  Hall,  Donald  J.  Haggerty,  Joan  T. Cooper,  Charles  J.  Golden,  dan  Liane  Dornheim.  1998. Development  and Validation  of  a  Measure  of  Emotional  Intelligence. Jurnal  Personality  and Individual  Differences.  Vol  25,  Hal.167-177.  doi:  10.1016/S0191- 8869(98)00001-4
Soeroso, A. 2008. Sosiologi 2 SMA Kelas XI. Jakarta: Quadra.
Williams,  K.,  &  Dunne,  B.  A.  2006. Divorce  and  Adult  Psychological  Well-Being: Clarifying the Role of Gender and Child Age . Journal of marriage and family, 68,
1178-1196. doi: 10.1111/j.1741-3737.2006.00322.x
Walsh,  F.  2003. Normal Family  Processes:  Growing  Diversity  and  Complexity  Third Edition. New York: The Guilford Press
Zimet, G. D., Dahlem, N. W., Zimet, S. G., & Farley, G. K. 1988. The Multidimensional Scale of Perceived Social Support. Journal of Personality Assessment, 52(1), 30 –
41. doi: 10.1207/s15327752jpa5201_2.