Jurnal Maksipreneur │ Vol. 8 No. 2 │ Juni 2019 │ hal. 131 – 138

## Kajian Pengembangan Kewirausahaan pada Kawasan Transmigrasi

## Novita Wahyu Setyawati
Manajemen, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Indonesia Korespondensi penulis: novita.wahyu@dsn.ubharajaya.ac.id
Abstract . The development of entrepreneurship in transmigration areas is obstacles so that  targets  cannot  be  achieved  effectively.  This  study  aims  to:  (1)  study  the development  of  entrepreneurship  implemented  in  the  transmigration  community;  (2) reviewing  the  obstacles  to  developing  entrepreneurship  in  transmigration  areas;  and (3)  formulating  efforts  needed  to  increase  entrepreneurship  development  in  trans- migration areas. The study was conducted with a qualitative approach with the type of descriptive research in the Musi Rawas area. The results of the study indicate that the development  of  entrepreneurship  has  increased  capabilities  and  is  beneficial  for business  development,  but  has  not  effectively increased entrepreneurship and business development capabilities. In general, the constraints of developing entrepreneurship are not  focused,  diffusion  of  knowledge,  and  skills  are  not  effective,  have  not  been connected  with  entrepreneurship  development  programs  in  other  technical  sectors/ units,  and  there  has  been  no  change  in  the  way  of  thinking  in  formulating  business development needs.
Keywords :  Entrepreneurship development, transmigration area .
Abstrak . Pengembangan  kewirausahaan  di  kawasan  transmigrasi  kemungkinan  dapat mengalami kendala, sehingga sasaran pengembangan tidak dapat tercapai secara efektif. Penelitian  ini  bertujuan  untuk:  (1)  mengkaji  pengembangan  kewirausahaan  yang diimplementasikan  di  kawassan  transmigrasi,  (2)  mengkaji  kendala  pengembangan kewirausahaan  di  kawasan  transmigrasi,  dan  (3)  merumuskan  upaya  yang  diperlukan untuk  peningkatan  pengembangan  kewirausahaan  di  kawasan  transmigrasi.  Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian diskriptif pada kawasan Musi Rawas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kewirausahaan telah meningkatkan  kemampuan  dan  bermanfaat  bagi  pengembangan  usaha,  tetapi  hal  itu belum  secara  efektif  meningkatkan  kemampuan  kewirausahaan  dan  pengembangan usahanya.  Secara  umum,  kendala  yang  dijumpai  dalam  pengembangan  kewirausahaan adalah  tidak  fokus,  difusi  pengetahuan,  ketrampilan  kurang  efektif,  belum  terkoneksi dengan  program  pengembangan  kewirausahaan  pada  sektor/unit  teknis  lainnya,  dan belum  adanya  perubahan  cara  pikir  dalam  merumuskan  kebutuhan  pengembangan usaha.
Kata kunci: Pengembangan kewirausahaan, kawasan transmigrasi.

## Article Info:
Received: December 10, 2018             Accepted: March 23, 2019           Available Online: April 11, 2019 DOI: http://dx.doi.org/10.30588/jmp.v8i2.413

## PENDAHULUAN
Pembangunan  transmigrasi  diharapkan  mampu  mengatasi  kesenjangan  antar- kawasan  dengan  menciptakan  pusat  pertumbuhan  baru  yang  dapat  menggerakkan aktifitas  perekonomian  dan  membuka  ruang  untuk  berwirausaha.  Terbukanya  ruang berwirausaha  tersebut  diharapkan  dapat  meningkatkan  pendapatan  masyarakat  yang dapat  mendorong  peningkatan  daya  saing  daerah.  Untuk  melakukan  aktifitas  tersebut diperlukan  wirausaha  andal  yang  memiliki  kompetensi  dan  semangat  kewirausahaan. Untuk itu, para wirausahawan  yang sudah memulai usahanya dan atau sudah memiliki minat  menjadi  wirausahawan  di  kawasan  transmigrasi  sangat  membutuhkan  dukungan pemerintah.
Menurut  Georgopolous  dan  Tannembaum  (1995),  pada  dasarnya  pengembangan kewirausahaan di kawasan transmigrasi dimaksudkan untuk menumbuhkan kemampuan masyarakat dalam berwirausaha. Dengan kemampuan ini, para pelaku usaha diharapkan mampu menangkap peluang dan mengembangkan usahanya, sehingga perekonomian di kawasan  transmigrasi  dapat  berkembang  seperti  yang  diharapkan.  Untuk  mencapai tujuan tersebut, pelopor yang dapat mengembangkan wirausaha di kawasan permukim- an  transmigrasi  diperlukan  untuk  menumbuhkan  kader-kader  pelopor  wirausaha  di kawasan  tersebut,  membentuk  wadah  himpunan  wirausaha  transmigrasi  dan  kelompok kewirausahaan transmigrasi sebagai sarana pembelajaran, mengakses program-program, dan konsultasi usaha.
Pada  dasarnya,  pengembangan  kewirausahaan  merupakan  upaya  untuk meningkatkan kemampuan kewirausahaan seseorang, sehingga mampu membuka usaha baru  atau  meningkatkan  usaha  yang  sedang  atau  akan  dikembangkan.  Dalam  konteks efektifitas,  peningkatan  kemampuan  kewirausahaan  seseorang  merupakan  pencapaian output ,  sedangkan  kemampuan  membuka  usaha  baru  atau  meningkatkan  usaha  yang sudah  ada  merupakan  pencapaian outcome .  Sebagaimana  telah  disebutkan  di  atas, efektivitas  pengembangan  kewirausahaan  dalam  penelitian  ini  dipahami  sebagai keberhasilan  program  untuk  meningkatkan  kemampuan  kewirausahaan  seseorang, sehingga  ia  mampu  membuka  usaha  baru  atau  meningkatkan  usaha  yang  sudah  ada. Dengan  demikian,  ia  diharapkan  mampu  berwirausaha  setelah  memiliki  kemampuan kewirausahaan.
Berdasarkan  uraian  tersebut  di  atas,  penelitian  ini  bertujuan  untuk:  (1)  mengkaji pengembangan  kewirausahaan  yang  diimplementasikan  di  kawasan  transmigrasi,  (2) mengkaji  kendala  pengembangan  kewirausahaan  di  kawasan  transmigrasi,  dan  (3) merumuskan  upaya  yang  diperlukan  untuk  peningkatan  pengembangan  kewirausahaan di kawasan transmigrasi.

## KAJIAN TEORITIS
Pengembangan Kewirausahaan
Kata  “ entrepreneur ”  ( entrepreneurship diterjemahkan  menjadi  kewirausahaan dalam  tulisan  ini,  sedangkan entrepreneur diterjemahkan  menjadi  wirausahawan) berasal dari bahasa Perancis  “ entreprendre ”  yang berarti ”melakukan” atau ”melaksa- nakan.”  Wirausahawan  adalah  seseorang  yang  mengorganisasikan,  mengelola,  dan menanggung  risiko  sebuah  usaha.  Di  samping  itu,  ada  pendapat  lain  tentang  beberapa karakteristik para usahawan yang berbeda dengan yang disebutkan di atas, di antaranya adalah (Yukl, 1996): (1) pada umumnya agresif, (2) memiliki semangat kompetisi yang tinggi,  (3)  perilakunya  cenderung  mengarah  pada  sasaran  ( goal-oriented ),  (4)  percaya dirinya  besar,  (5)  cenderung  memanfaatkan  peluang  (oportunis),  (6)  tindakan- tindakannya  biasanya  mengandalkan  intuisi,  (7)  bertindak  sesuai  kondisi  nyata  yang dijumpai di lapangan, (8) mampu belajar dari kesalahan, dan (9) mampu memanfaatkan ketrampilan membina hubungan sosial, dan sebagainya.

## Pentingnya Pengembangan Kewirausahaan
Pengertian  dan  teori  kewirausahaan  tersebut  penting  dikaitkan  dengan  keadaan dan masalah yang dihadapi bangsa Indonesia saat ini dan masa mendatang dalam rangka mensukseskan  tujuan  nasional  mencerdaskan  dan  mensejahterakan  kehidupan  bangsa. Saat  ini,  jumlah  penduduk  Indonesia  melampaui  angka  200  juta  jiwa  yang  tersebar  di lebih  dari  seribu  pulau  ini  merupakan  tantangan yang  tidak  kecil  dan  harus  dihadapi secara  tepat  dan  sistematis.  Pentingnya  pengembangan  kewirausahaan  dan  pendidikan kewirausahaan  bagi  bangsa  Indonesia  dapat  dijelaskan  sebagai  berikut  (Pencari  Ide Usaha, 2009):
1. Di awal abad ke-21, Indonesia telah menjadi negara terbesar kelima di dunia dilihat dari segi jumlah penduduk. Sebagian besar penduduknya adalah angkatan kerja dan sebagian  dari  jumlah  itu  adalah  tenaga  muda  alumni  perguruan  tinggi.  Jumlah penduduk yang besar tersebut bisa saja merupakan potensi apabila berkualitas baik, tetapi sebaliknya akan menambah beratnya beban pembangunan.
2. Menurut  penelitian  yang  telah  dilakukan,  tampaknya  ada  korelasi  antara  jumlah penduduk  yang  berkewirausahaan  dan  tingkat  kemakmuran  suatu  masyarakat. Negara  maju  memiliki  wirausahawan  lebih  dari  6%  jumlah  penduduk,  sedangkan jumlah wirausahawan Indonesia pada tahun 1982 belum mencapai 0,5%.
3. Telah  terbukti  tingkat  kemajuan  dan  keterbelakangan  suatu  negara  tidak  terletak pada jumlah penduduk, kekayaan alam, luas wilayah, warna kulit atau suku bangsa, atau  usia  kemerdekaan  yang  telah  dialami,  tetapi  kemajuan  atau  keterbelakangan tersebut terletak pada kualitas manusianya.

## Kawasan Transmigrasi
Transmigrasi (berasal  dari  bahasa  Belanda  yaitu transmigratie )  adalah  suatu program  kerja  pemerintah  Indonesia  untuk  memindahkan  penduduk  dari  suatu  daerah yang  padat  penduduknya  (kota)  ke  daerah  lain  (desa)  di  dalam  wilayah Indonesia. Transmigrasi sebagai kegiatan perpindahan penduduk yang berorientasi pada pembangunan  tidak  terlepas  dari  masalah  yang  dihadapi  oleh  bangsa  Indonesia  secara keseluruhan.  Ada  pun  masalah-masalah  yang  dihadapi  tersebut  di  antaranya  adalah kependudukan, pembangunan, dan sosial ekonomi masyarakatnya.
Berdasarkan  Undang-Undang  Republik  Indonesia  nomor  29  tahun  2009  tentang Ketransmigrasian  (merupakan  penyempurnaan  dari  Undang-Undang  nomor  3  tahun 1972  tentang  Pokok-pokok  Transmigrasi),  penyelenggaraan  transmigrasi  bertujuan
untuk meningkatkan kesejahteraan transmigran dan masyarakat sekitarnya, pemerataan pembangunan daerah, dan memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. Sesuai tujuan tersebut, maka transmigrasi masih sangat relevan di era otonomi daerah saat ini. Dengan demikian,  masalah  kependudukan  adalah  masalah  yang  sangat  kompleks,  sehingga penetapan ketentuan-ketentuan pelaksanaannya menjadi sangat penting. Dalam Undang- Undang  nomor  29  tahun  2009  tentang  Ketentuan-ketentuan  Pokok  Transmigrasi disebutkan di dalam pasal 1 bahwa yang dimaksud dengan transmigrasi dan transmigran adalah:
1. Transmigrasi  adalah  perpindahan  penduduk  secara  sukarela  untuk  meningkatkan kesejahteraan  dan  menetap  di  kawasan  transmigrasi  yang  diselenggarakan  oleh pemerintah.
2. Transmigran  adalah  warga  negara  Republik  Indonesia  yang  berpindah  secara sukarela ke kawasan transmigrasi.
Tujuan program transmigrasi terdiri atas dua hal, yaitu:
1. Untuk  memberikan  peluang  berusaha  dan  kesempatan  bekerja  kepada  anak  bangsa secara terintegrasi dengan upaya pemberdayaan potensi sumber daya kawasan yang belum dimanfaatkan dan dikelola.
2. Untuk  menciptakan  kondisi  yang  mendorong  terciptanya  persatuan  dan  kesatuan bangsa  sebagai  pilar  utama  berdiri  tegaknya  negara  kesatuan  Republik  Indonesia dalam jangka panjang.

## METODE PENELITIAN
Analisis  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  dan  kualitatif  dengan  jenis penelitian  eksplanatori  dan  memanfaatkan  data  primer  dan  sekunder.  Teknik  pengum- pulan  informasi  dan  pengenalan  kebutuhan  masyarakat  menggunakan  pendekatan partisipatori atau Participatory Rural Appraisal (PRA). Pendekatan tersebut melibatkan secara  langsung  dan  partisipasi  aktif  masyarakat.  Dalam  kaitan  tersebut,  beberapa prinsip  dasar  yang  harus  diterapkan  dalam  pelaksanaan  PRA  yaitu  melibatkan  seluruh kelompok  masyarakat  yang  menjadi  representasi  masyarakat  desa  secara  umum  dalam pengenalan  potensi  sumber  daya  setempat,  memahami  permasalahan  yang  dihadapi, mengidentifikasi  jenis  kebutuhan,  dan  merumuskan  pentahapan  kegiatan  kelembagaan masyarakat di Kawasan Transmigrasi (KTM).
Pendekatan  PRA  ( Participatory  Rural  Apraisal )  ini  digunakan  untuk  mening- katkan  partisipasi  masyarakat  terutama  dalam  menyusun  kebutuhan  atau  program . Metode pengumpulan data yang digunakan adalah:
1. Observasi (pengamatan) mendalam. Metode ini digunakan untuk mendapatkan data (informasi)  tentang  kondisi  lokasi  dan  masyarakat  melalui  pengamatan  secara mendalam  terhadap  situasi,  kondisi  kejadian  (peristiwa)  yang  ada  di  lokasi permukiman, baik secara fisik lingkungan maupun sosial.
2. Wawancara  mendalam  ( in-depth  interview ).  Hal-hal  yang  tidak  bisa  dipahami melalui  kegiatan  pengamatan  lapangan  diperoleh  melalui  wawancara  mendalam dengan  masyarakat,  baik  tokoh-tokoh  masyarakat  maupun  warga  masyarakat  pada umumnya.
3. Konseling yakni membantu menggali masalah dan potensi yang dimiliki, membuka alternatif-alternatif  solusi  dan  mendorong  masyarakat  untuk  mengambil  keputusan berdasarkan pertimbangan yang bertanggungjawab.
4. Pembelajaran yaitu alih pengetahuan/ketrampilan dan sistem nilai yang dimiliki oleh penyuluh melalui pertemuan-pertemuan dan praktik ketrampilan.
5. Konsultasi  yaitu upaya memberikan jawaban, solusi, dan pemecahan masalah yang dibutuhkan oleh masyarakat transmigran.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pengembangan Kewirausahaan
Pengembangan  kewirausahaan  dapat  ditelusuri  melalui  dua  aspek,  yaitu peningkatan  kemampuan  pelaku  usaha  dan  pengembangan  usahanya.  Masyarakat  di KTM  Musi  Rawas  memiliki  karakter  yang  berbeda,  yaitu:  kemampuan  kewirausahaan yang  masih  terbatas,  mengindikasikan  belum  inovatif,  dan  mengelola  usaha  secara tradisional  sebagai  usaha  keluarga.  Mereka  umumnya  memiliki  perilaku  manajerial yang  masih  terbatas  dengan  tidak  adanya  Rencana  Anggaran  Biaya  (RAB),  rencana usaha, dan laporan keuangan secara tertulis.
Proses  pengembangan  kewirausahaan  belum  secara  efektif  meningkatkan kemampuan  kewirausahaan  para  masyarakatnya.  Hal  ini  terlihat  dari  hasil  wawancara dan  diskusi  dengan  responden.  Sebelum  melakukan  pengembangan  kewirausahaan, rata-rata  90,8%  masyarakat  belum  mengetahui  keempat  indikator  penilaian  tersebut (Tabel 1). Sesudah pelaksanaan pengembangan kewirausahaan, jumlah masyarakat yang tidak  mengetahui  berkurang  menjadi  63,3%.  Artinya,  masih  ada  sekitar  63,3% masyarakat  yang  belum  meningkat  pengetahuannya.  Data  selengkapnya  dapat  dilihat pada Tabel 1.
Hasil  diskusi  dengan  masyarakat  KTM  Musi  Rawas  memperlihatkan  bahwa pengembangan kewirausahaan belum secara efektif mampu meningkatkan kemampuan kewirausahaan  sebagian  besar  masyarakat.  Pelatihan  pengembangan  kewirausahaan sangat  dirasakan  manfaatnya  oleh  sebagian  masyarakat.  Pelatihan  umumnya  diikuti untuk  menambah  pengetahuan.  Namun,  tidak  seluruh  pengetahuan  tersebut  membuat para  wirausaha  menjadi  trampil,  karena  tidak  semua  pengetahuan  dipraktikkan  dalam pengembangan  usaha.  Selain  itu,  pengetahuan  atau  ketrampilan  yang  dimiliki  oleh sebagian masyarakat cenderung tidak meningkat.

## Kendala Pengembangan Kewirausahaan
Berbagai  aktifitas  yang  dilakukan  dalam  proses  pengembangan  kewirausahaan dimaksudkan  agar  memberikan  manfaat  bagi  pengembangan  usaha.  Manfaat  tersebut antara  lain,  sebagai  sarana  pembelajaran  untuk  meningkatkan  kompetensi  sesuai kebutuhan,  kemudahan  mengakses  modal/sarana  usaha,  dan  peningkatan  jejaring kerjasama.  Hasil  wawancara  dan  diskusi  di  KTM  Musi  Rawas  menyimpulkan  bahwa kendala pengembangan kewirausahaan teridentifikasi sebagai berikut:
1. Kegiatan  yang  dilakukan  oleh  pendamping  dan  masyarakat  dalam  transfer pengetahuan belum terjadi.
2. Pendamping tidak/belum memiliki kompetensi sebagai pendamping. Demikian pula, pendamping belum memiliki kompetensi sebagai motivator.
3. Pada  umumnya,  motivasi  masyarakat  KTM  Musi  Rawas  mengikuti  program pengembangan  adalah  untuk  mendapatkan  bantuan  berupa  modal,  peralatan  dan sarana  usaha.  Belum  ada  perubahan mindset dalam  merumuskan  kebutuhan pengembangan usaha.
4. KTM  Musi  Rawas  belum  efektif  sebagai  wadah  membangun  kerjasama  usaha  dan meningkatkan kemampuan kewirausahaan karena berbasis desa.
5. Pengembangan  kewirausahaan  belum  terkoneksi  dengan  kegiatan  sektor-sektor lainnya,  sehingga  program  tersebut  tidak  memperoleh  dukungan  program/kegiatan dari sektor lainnya.

## Tabel 1. Pengembangan Kewirausahaan bagi Peningkatan Kemampuan Wirausaha di Kawasan KTM Musi Rawas
No Indikator Efektivitas Sebelum (%) Sesudah (%) 1 Inovasi (pengetahuan tentang peningkatan kualitas atau variasi usaha Tidak Tahu 90,0 63,3 Tahu * 6,7 6,7 Bisa ** 3,3 13,3 Terampil *** 0,0 16,7 Ahli 0,0 0,0 2 Keberanian mengambil resiko (pengetahuan tentang strategi mengembangkan usaha baru atau yang sudah ada) Tidak Tahu 90,0 70,0 Tahu * 6,7 3,3 Bisa ** 0,0 13,3 Terampil *** 0,0 13,3 Ahli 0,0 0,0 3 Tanggung jawab (pembuatan RAB atau pembukuan) Tidak Tahu 93,3 70,0 Tahu * 6,7 13,3 Bisa ** 0,0 10,0 Terampil *** 0,0 6,7 Ahli 0,0 0,0 4 Perilaku manajerial (pembuatan rencana usaha dan pengembangan jejaring usaha) Tidak Tahu 90,0 70,0 Tahu * 6,7 13,3 Bisa ** 3,3 6,7 Terampil *** 0,0 10,0 Ahli 0,0 0,0 Rata-Rata Tidak Tahu 90,8 68,3 Tahu * 6,7 9,2 Bisa ** 2,5 10,8 Terampil *** 0,0 11,7 Ahli 0,0 0,0 Keterangan: * Sampai pada taraf mengetahui.
** pengetahuan pernah diimplementasikan/dipraktikkan dan bias. *** diimplementasikan secara regular dalam pengembangan usaha.

## Upaya Peningkatan Pengembangan Kewirausahaan
Berdasarkan  kendala-kendala  pengembangan  kewirausahaan  di  KTM  Musi Rawas, rekomendasi peningkatan pengembangan kewirausahaan sebagai berikut:
1. Kelompok  wirausaha  sebaiknya  dibentuk  sesuai  komoditas  dan  fokus  pada  usaha- nya.  Misalnya,  kelompok  bengkel,  kelompok  pedagang  warung,  kelompok  peda-
gang  sayur,  industri  rumah  tangga,  dan  sebagainya.  Hal  ini  dimaksudkan  untuk memmudahkan  upaya  menjalin  kemitraan  dan  lebih  fokus  dan  termotivasi  untuk saling  belajar  dan  bertukar  pendapat,  sehingga  mampu  meningkatkan  pengetahuan dan ketrampilannya.
2. Mengacu  pada  upaya  nomor  1  di  atas,  mediasi  program  sektoral  dan  atau  mitra usaha perlu dilakukan, atau melalui lembaga lainnya. Misalnya, kelompok pedagang warung  dimediasi  oleh  Dinas  Perindustrian,  Perdagangan,  dan  Koperasi  dan  mitra usaha.
3. Pendamping  program  sebaiknya  dipilih  dari  mereka  yang  memiliki  kompetensi sebagai motivator, fasilitator, maupun mediator.
4. Kejelasan  setiap  peran  pendamping  sangat  diperlukan,  karena  peran  pendamping dapat  menumbuhkan  motivasi  dan  kesadaran  anggotanya,  bukan  semata-mata memperoleh bantuan saja.
5. Sebaiknya, calon wirausaha mengikuti program pelatihan teknis sesuai dengan jenis usahanya, karena tidak semua pendamping program memiliki kemampuan teknis di segala bidang usaha.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  pembahasan  tersebut  di  atas,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa kendala pengembangan kewirausahaan di KTM Musi Rawas adalah:
1. Kelembagaan yang dibangun kurang fokus karena masih berbasis desa.
2. Pengembangan  kewirausahaan  tidak  terkoneksi  dengan  program  pengembangan kewirausahaan pada sektor/unit teknis lainnya.
3. Pelatihan belum sesuai dengan kebutuhan dan jenis usahanya.
4. Kurangnya  motivasi  dan  kesadaran  kritis  untuk  mengubah  pola  pikir  pelaku  usaha dalam merumuskan kebutuhan pengembangan usaha, pengembangan kelembagaan, pelatihan teknis, dan manajemen.

## Saran
Untuk  meningkatkan  pengembangan  kewirausahaan  di  kawasan  transmigrasi sebagai upaya sumber pendapatan keluarga, maka yang perlu dilakukan adalah:
1. Pengembangan  kewirausahaan  dilaksanakan  secara  terpadu  dengan  program pengembangan  usaha  dan  program  pengembangan  kewirausahaan  pada  sektor lainnya.
2. Pengembangan  kewirausahaan  dilakukan  dengan  pendekatan  kelembagaan  dan fokus  pada  sektor usahanya, sehingga kegiatan pelatihan dapat  disesuaikan dengan jenis usahanya.
3. Fasilitasi pemerintah yang dilakukan terdiri atas fasilitasi penumbuhan motivasi dan kesadaran  kritis  untuk  mengubah  pola  pikir  pelaku  usaha  dalam  merumuskan kebutuhan pengembangan usaha, pengembangan kelembagaan, pelatihan teknis, dan manajemen.
4. Pendamping  atau  pelatih  harus  memiliki  kompetensi  dan  bersedia  tinggal  di  lokasi dalam  periode  waktu  tertentu,  sehingga  ia  mampu  membangkitkan  motivasi  dan kesadaran kritis bagi para pelaku usaha.

## DAFTAR REFERENSI
Bhandari,  B.  B.  (2003).  Participatory  Rural  Appraisal.  In:  Kanagawa,  Japan:  Institute for Global Environmental Strategies (IGES), p. Module 4.
Direktorat  Jenderal Pembinaan Pengembangan  Masyarakat dan Kawasan  Transmigrasi (2006). Jakarta: Kota Terpadu Mandiri.
Direktorat Jenderal P2MKT (2013). Laporan Perkembangan Penumbuhan dan Pengem- bangan  Kewirausahaan  di  Permukiman  Transmigrasi/Kawasan  Transmigrasi. Edisi November.
Georgopolous & Tannembaum (1995). Efektivitas Organisasi. Jakarta: Erlangga.
Kuswanto,  dkk.  (2002). Pengertian  Transmigrasi  dan  Tujuan  Transmigrasi .  Solo:  PT. Tiga Serangkai Pustaka.
Keputusan  Menteri  Tenaga  Kerja  dan  Transmigrasi  RI  Nomor:  Kep.  214/Men/V/2007 tentang Pedoman Umum Pembangunan Kota Terpadu Mandiri.
Najiyati, S. dkk.  (2005). Pemberdayaan Masyarakat  Lahan Gambut . Bogor:  Wetlands Internasional-Indonesian Program.
Najiyati, S. dkk. (2013). Model Pelatihan Efektif Mendukung Pengembangan Usaha Di Kawasan Transmigrasi. Jakarta: Puslitbang Ketransmigrasian.
Pencari  Ide  Usaha  (2009).  Pentingnya  Pengembangan  Kewirausahaan  dan  Pendidikan Kewirausahaan  bagi  Bangsa  Indonesia.  22  Januari.  https://otakusaha.wordpress. com/09/01/22/pentingnya-pengembangan-kewirausahaa-dan-pendidikan-kewirau- sahaan-bagi-bangsa-indonesia/
Sarwono,  J.  (2006). Metode  Penelitian  Kuantitatif  &  Kualitatif .  Yogyakarta:  Penerbit Graha Ilmu.
Sasongko,  A.  (2014).  Perubahan  Sosial  dan  Budaya  Petani  Sawit  (Studi  Deskriptif DesaTransmigran Batang Pane-I, Kec. Padang Bolak, Kab. Padang Lawas Utara, Prov.Sumatera Utara). Skripsi . Tidak diterbitkan. Universitas Sumatera Utara.
Setiadi, E. M. dkk. (2012). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar . Jakarta: Kencana.
Sugiyono  (2013). Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R&D .  Bandung:  Alfa- beta.
Undang-Undang  Nomor  15  Tahun  1997  tentang  Ketransmigrasian  sebagaimana  telah diubah  dengan  Undang-Undang  Nomor  29  Tahun  2009  tentang  Perubahan  Atas Undang-Undang Nomor 15 Tahun 1997 tentang Ketransmigrasian.
Yukl, G. (1996). Kepemimpinan Dalam Kewirausahaan . Prerhallindo.
Yumi  dkk.  (2011).  Model  Pengembangan  Pembelajaran  Petani  Dalam  Pengelolaan Hutan  Rakyat  Lestari:  Kasus  di  Kabupaten  Gunung  Kidul,  Provinsi  DIY  dan Wonogiri,  Prov.  Jawa  Tengah.  Pengembangan  Penyuluhan  Kehutanan,  Badan Penyuluhan dan Pengembangan SDM Kehutanan.