## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ

## HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KONSEP DIRI PADA PASIEN REMAJA YANG MENERIMA KEMOTERAPI DI RSUD DR SAIFUL ANWAR MALANG
Reza Andi Adma Wijaya 1 , Reny Tri Febriani 1 , Puguh Raharjo 1
1 Maharani Malang
Coresponding Author: andiadma29@gmail.com

## Abstract
Cancer can attack anyone, including teenagers. Cancer treatment in adolescents will go through a series of chemotherapy treatment processes. Adolescent patients who receive chemotherapy are at risk of experiencing side effects both physically and psychologically which are feared to affect their self-concept. One thing that influences teenagers' self-concept is family support. The design of this research is an observational analytical method with a cross sectional approach which aims to analyze the relationship between two variables at one time, namely the relationship between family support and self-concept in adolescents receiving chemotherapy. The sampling technique used  was  total  sampling,  namely  all  teenage  patients  who  received chemotherapy at  RSUD  Dr Saiful  Anwar,  Malang  as  the  sample.  The  research  instruments  were  a  family  support questionnaire and a self-concept questionnaire which were filled in by adolescent patients. The research  results  showed  that  the  majority  of  teenage  patient  respondents  received  high  family support, namely 37 respondents (66.1%), and it was found that almost all respondents had a high self-concept, namely 50 respondents (89.3%). Based on the Pearson statistical test, it shows an r value of 0.608 (p value <0.05), so the results of this research show that there is a positive and strong relationship, the higher the family support, the higher the patient's self-concept. Therefore, families must be involved in providing support during chemotherapy with the hope that teenagers' self-concept will improve, they will have high self-confidence so that it will also have a positive impact during treatment.
Keywords: family support, adolescent self-concept, cancer

## Abstrak
Kanker dapat menyerang siapa saja tak terkecuali remaja. Penanganan kanker pada remaja akan melewati serangkaian proses pengobatan kemoterapi. Pasien remaja yang menerima  kemoterapi beresiko  mengalami  efek  samping  baik  secara  fisik  maupun  psikis  yang  dikhawatirkan mempengaruhi  konsep  dirinya.  Salah  satu  yang  mempengaruhi  konsep  diri  remaja  adalah dukungan keluarga. Rancangan pada penelitian ini adalah metode analitik observasional dengan pendekatan Cross  Sectional yang  bertujuan  untuk  menganalisis  hubungan  antara  dua  variabel dalam  satu  waktu  yaitu  hubungan  dukungan  keluarga  dengan  konsep  diri  pada  remaja  yang menerima kemoterapi. Tehnik sampling yang digunakan adalah total sampling yaitu semua pasien remaja yang menerima kemoterapi di RSUD Dr Saiful Anwar Malang sebagai sampel. Instrumen penelitian berupa kuesioner dukungan keluarga dan kuesioner konsep diri yang diisi oleh pasien remaja.  Hasil  penelitian  menunjukkan  sebagian  besar  responden  pasien  remaja  mendapatkan

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
dukungan  keluarga  yang  tinggi  yaitu  sebanyak  37  responden  (66,1%),  dan  didapatkan  hampir seluruh  responden  memiliki  konsep  diri  yang  tinggi  yaitu  sebanyak  50  responden  (89,3%). Berdasarkan uji statistik Pearson menunjukkan nilai r 0,608 ( p value <0,05) sehingga hasil dari penelitian tersebut menunjukkan adanya hubungan yang positif dan kuat, semakin tinggi dukungan keluarga maka semakin tinggi pula konsep diri pasien. Oleh karena itu, keluarga harus dilibatkan dalam  pemberian  dukungan  selama  kemoterapi  dengan  harapan  agar  konsep  diri  yang  dimiliki remaja semakin baik, memiliki kepercayaan diri yang tinggi sehingga memberikan dampak positif pula selama pengobatan.
Kata kunci: dukungan keluarga, kanker, konsep diri remaja

## PENDAHULUAN
Latar belakang Pre l vale l nsi  pe l nyakit  tidak  me l nu l lar  di Indone l sia me l ngalami pe l ningkatan (Riske l sdas, 2018), pe l nye l bab ke l matian te l rtinggi  masyarakat  indone l sia.  Pe l nyakit tidak me l nu l lar te l rse l bu l t diantaranya hipe l rte l nsi, diabe l te l s  me l litu l s,  stroke l ,  gagal  ginjal  kronis, dan  kanke l r.  Kanke l r  adalah  pe l nyakit  yang diawali  de l ngan  pe l rtu l mbu l han  se l l  yang  tidak te l rke l ndali  dan  me l miliki  ke l mampu l an  u l ntu l k me l ne l mbu l s  dan  me l nghancu l rkan  se l l-se l l  se l hat di  dalam  tu l bu l h.  (Pu l sat  Data  dan  Informasi, Ke l me l nte l rian  Ke l se l hatan,  Indone l sia,  2019). Saat  ini  kanke l r  me l njadi  pe l nyakit  tidak me l nu l lar pe l nye l bab ke l matian te l rbanyak se l te l lah stroke l dan  hipe l rte l nsi.  Kanke l r  me l ru l pakan pe l nyakit  be l rbahaya  yang  dapat  me l nye l rang siapa  saja  tidak  te l rke l cu l ali  anak  –  anak. Be l rbe l da  de l ngan  kanke l r  pada  orang  dawasa yang dise l babkan ole l h be l rbagai faktor, se l pe l rti pe l nyakit  te l rte l ntu l ,  pola  hidu l p  tidak  se l hat, faktor  lingku l ngan,  kanke l r  pada  anak ce l nde l ru l ng  dise l babkan  ole l h  ke l lainan  ge l ne l tik atau l faktor ke l tu l ru l nan.
Ke l mote l rapi me l ru l pakan prose l du l r pe l ngobatan  yang  dilaku l kan  u l ntu l k  me l ngatasi kanke l r,  te l rmasu l k  kanke l r  pada  anak.  Je l nis pe l ngobatan ini dilaku l kan de l ngan me l nggu l nakan  bahan  kimia  yang  sangat  ku l at u l ntu l k me l nghe l ntikan atau l me l nghambat pe l rtu l mbu l han  se l l  kanke l r.  Se l lama  me l njalani pe l ngobatan  ini,  pasie l n  anak  mu l ngkin  akan
me l ngalami  e l fe l k  samping  fisik  mau l pu l n psikologis.  Hasil  pe l ne l litian  Aslam  (2014) me l nu l nju l kkan  e l fe l k  samping  dari  ke l mote l rapi be l ru l pa  43%  pasie l n  me l nde l rita  sakit  ke l pala, 90%  ke l le l lahan,  ke l le l mahan  95%,  ke l hilangan rambu l t  76%,  mu l al  77%,  mu l ntah  75%,  diare l 31%, kram pe l ru l t 40%, sariawan 47%, mu l lu l t ke l ring 74%, ke l ru l sakan me l mori 14% dan mati rasa  49%.  Pe l ru l bahan  kondisi  fisik  yang me l nye l rtai  pe l nyakit  dan  prose l s  dalam pe l ngobatan  me l ru l pakan  salah  satu l masalah psikologis  pada  anak  de l ngan  ke l mote l rapi, kondisi ini bisa be l rpe l ngaru l h te l rhadap konse l p diri anak te l ru l tama pada re l maja. Individu l pada masa re l maja be l rada dalam prose l s pe l mbe l ntu l kan  ide l ntitas  (Mu l riah  &  Wardan, 2020).
Me l nu l ru l t  Ke l me l nke l s  dari  data Global Bu l rde l n  of  Cance l r (Globocan)  me l nye l bu l tkan di tahu l n 2018 te l rdapat 18,1 ju l ta kasu l s kanke l r baru l de l ngan angka ke l matian se l be l sar 9,6 ju l ta ke l matian.  Se l me l ntara  itu l be l rdasarkan  data Globocan  tahu l n  2020,  pada  tahu l n  2020  di Indone l sia  te l rdapat  396.914  te l rdapat  kasu l s baru l kanke l r de l ngan 234.511 ke l matian akibat kanke l r.  Be l rdasarkan  Rise l t  Ke l se l hatan  Dasar Tahu l n 2018, pre l vale l nsi kanke l r di Jawa Timu l r adalah  2,2  pe l r  1.000  pe l ndu l du l k.  Jika dikonve l rsikan de l ngan ju l mlah pe l ndu l du l k Jawa Timu l r, maka ju l mlah pasie l n kanke l r ada 86.000 kasu l s.  Me l nu l ru l t  WHO  Se l tiap  tahu l nnya  di du l nia  se l kitar  300.000  kasu l s  baru l kanke l r te l rdiagnosa  pada  anak  u l mu l r  0  sampai  19 tahu l n.  Te l rcatat  be l rdasarkan  data  Globocan

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Reza Andi Adma Wijaya, Dkk., Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Konsep Diri ....
tahu l n 2020, die l stimasikan te l rdapat se l kitar 11 ribu l kasu l s  baru l kanke l r  pada  anak  di Indone l sia.  Dari  hasil  Rise l t  Ke l se l hatan  Dasar tahu l n  2018  me l nu l nju l kan  pre l vale l nsi  kanke l r pada  anak  se l be l sar  16.291  kasu l s  di  Jawa Timu l r. Dari data te l rse l bu l t me l nu l nju l kan angka ke l jadian  yang  cu l ku l p  be l sar  dan  haru l s me l ndapatkan pe l rhatian khu l su l s bagi kita.
Pe l rme l nke l s  nomor  25  tahu l n  2014  yang dimaksu l d de l ngan anak adalah se l se l orang yang sampai be l ru l sia 18 Tahu l n, te l rmasu l k ju l ga anak yang  masih  dalam  kandu l ngan.  Bayi  Baru l Lahir adalah  bayi  u l mu l r  0  sampai  de l ngan  28 hari. Bayi adalah anak mu l lai u l mu l r 0 sampai 11  bu l lan.  Anak  Balita  adalah  anak  u l mu l r  12 bu l lan  sampai  de l ngan  59  bu l lan.  Anak Prase l kolah adalah anak u l mu l r 60 bu l lan sampai 72  bu l lan.  Anak  U l sia  Se l kolah  adalah  anak u l mu l r  le l bih  dari  6  tahu l n  sampai  se l be l lu l m be l ru l sia  18  tahu l n.  Re l maja  adalah  ke l lompok u l sia 10 tahu l n sampai be l ru l sia 18 tahu l n. Pada Masa  re l maja  dapat  dipandang  se l bagai  su l atu l masa dimana individu l dalam prose l s pe l rtu l mbu l hannya te l lah me l ncapai ke l matangan. Masa ini me l ru l pakan masa pe l ralihan dari masa kanak-kanak ke l masa de l wasa, pada u l mu l mnya dianggap  se l bagai  masa  pe l rke l mbangan  yang paling  su l lit.  Pa l da l pe l riode l ini  be l rba l ga l i pe l ru l ba l ha l n  te l rja l di  ba l ik  pe l ru l ba l ha l n  hormona l l, fisik, psikologis ma l u l pu l n sosia l l. Pe l ru l ba l ha l n ini te l rja l di  de l nga l n  sa l nga l t  ce l pa l t  da l n  te l rka l da l ng ta l npa l kita l sa l da l ri. Di sa l mping itu l , ju l ga l te l rja l di pe l ru l ba l ha l n  psikososia l l  a l na l k  ba l ik  da l la l m tingka l h  la l ku l ,  hu l bu l nga l n  de l nga l n  lingku l nga l n se l rta l ke l te l rta l rika l n  de l nga l n  la l wa l n  je l nis (Ba l tu l ba l ra l , 2016). De l nga l n me l nge l ta l hu l i ide l ntita l s  dirinya l re l ma l ja l da l pa l t  me l mbe l ntu l k su l a l tu l konse l p diri ya l ng da l pa l t me l re l ka l ja l dika l n se l ba l ga l i  se l bu l a l h  pe l doma l n  da l la l m  be l rtingka l h la l ku l di lingku l nga l n se l kita l r ba l ik se l ca l ra l positif a l ta l u l pu l n ne l ga l tif (Pu l tra l & Ru l stika l 2015).
Konse l p  diri  dike l mba l ngka l n  me l la l lu l i inte l ra l ksi de l nga l n ora l ng la l in ma l u l pu l n pe l niru l a l n. A l pa l bila l se l ja l k  ke l cil  se l se l ora l ng  dite l rima l ,
disa l ya l ng,  da l n  se l la l lu l diha l rga l i,  ma l ka l ia l a l ka l n me l nge l mba l ngka l n  konse l p  diri  ya l ng  positif. Se l me l nta l ra l itu l pe l nga l la l ma l n sosia l l ya l ng bu l ru l k se l pe l rti  ditola l k,  dice l la l a l ka l n  me l mbe l ntu l k konse l p diri ya l ng ne l ga l tif (Ru l sso, 2016). Da l ri ha l sil pe l ne l litia l n Li, Bu l nke l , da l n Psou l ni (2016) ya l ng  me l nya l ta l ka l n  re l ma l ja l ya l ng  me l miliki hu l bu l nga l n  e l ra l t  de l nga l n  ibu l ,  a l ya l h,  da l n te l ma l nnya l a l ka l n  me l miliki  konse l p  diri  ya l ng ba l ik. Su l mbe l r informa l si me l nge l na l i konse l p diri da l pa l t  dipe l role l h  me l la l lu l i  inte l ra l ksi  ole l h  ora l ng la l in se l hingga l re l ma l ja l ya l ng me l miliki hu l bu l nga l n ya l ng ba l ik de l nga l n lingku l nga l n a l ka l n me l mpe l rmu l da l h  re l ma l ja l u l ntu l k  me l mbe l ntu l k su l a l tu l konse l p  diri  ya l ng  positif.  Ha l l  ini  ju l ga l didu l ku l ng ole l h pe l ne l litia l n La l ra l sa l ti, da l n Mu l bin (2014) ya l ng ju l ga l me l nga l ta l ka l n ba l hwa l te l rda l pa l t hu l bu l nga l n  ya l ng  signifika l n  a l nta l ra l du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l de l nga l n konse l p diri.
Du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l me l ru l pa l ka l n me l ru l pa l ka l n  ha l l  ya l ng  me l miliki  pe l ra l n  pe l nting da l la l m pe l mbe l ntu l ka l n konse l p diri pa l da l re l ma l ja l . Me l nu l ru l t  Ru l sso  (2016)  du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l a l da l la l h  ba l ga l ima l na l a l nggota l ke l lu l a l rga l me l ra l sa l dite l rima l , dipe l rha l tika l n, da l n sa l ling me l ndu l ku l ng. Se l da l ngka l n me l nu l ru l t He l the l rington da l n Ble l chma l n (2014) du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l a l da l la l h  ke l pe l du l lia l n  a l nta l ra l a l nggota l ke l lu l a l rga l se l hingga l a l nggota l ke l lu l a l rga l da l pa l t be l rba l gi  pe l ra l sa l a l n  da l n  da l pa l t  sa l ling  pe l rca l ya l . A l nggota l ke l lu l a l rga l dipa l nda l ng  se l ba l ga l i  ora l ng ya l ng be l rsifa l t me l ndu l ku l ng se l la l lu l sia l p me l mbe l rika l n  pe l rtolonga l n  da l n  ba l ntu l a l n  jika l dipe l rlu l ka l n.
Ha l sil  stu l di  pe l nda l hu l lu l a l n  pa l da l bu l la l n Ma l re l t  2023  te l rda l pa l t  56  pa l sie l n  Re l ma l ja l ya l ng me l ne l rima l ke l mote l ra l pi  di  RSU l D  Dr  Sa l ifu l l A l nwa l r  Ma l la l ng.  Ha l sil  wa l wa l nca l ra l de l nga l n  3 pa l sie l n  dida l pa l tka l n  ha l sil  se l ba l ga l i  be l riku l t:  2 pa l sie l n  me l nda l pa l tka l n  du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l tinggi da l n me l miliki konse l p diri positif se l rta l 1 pa l sie l n la l innya l me l nda l pa l tka l n du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l re l nda l h  da l n  me l miliki  konse l p  diri positif.  Ma l ka l da l ri  itu l pe l ne l liti  te l rta l rik

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Reza Andi Adma Wijaya, Dkk., Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Konsep Diri ....
me l nga l mbil te l ma l pe l ne l litia l n Hu l bu l nga l n Du l ku l nga l n  Ke l lu l a l rga l de l nga l n  Konse l p  Diri Pa l sie l n Re l ma l ja l ya l ng Me l ne l rima l Ke l mote l ra l pi di RSU l D Dr Sa l ifu l l A l nwa l r Ma l la l ng.
Tujuan Penelitian Me l nge l tahu l i  hu l bu l ngan  du l ku l ngan  ke l lu l arga de l ngan  konse l p  diri  pasie l n  re l maja  yang me l ne l rima  ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr  Saifu l l Anwar Malang.

## METODE
Rancangan Penelitian Rancangan pe l ne l litian yang digu l nakan dalam  pe l ne l litian  me l nggu l nakan  me l tode l analitik  obse l rvasional  de l ngan  pe l nde l katan Cross  Se l ctional  yang  be l rtu l ju l an  u l ntu l k me l nganalisis  hu l bu l ngan  antara  du l a  variabe l l dalam  satu l waktu l .  Hu l bu l ngan  du l ku l ngan ke l lu l arga  de l ngan  konse l p  diri  pada  Re l maja yang  me l ne l rima  ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr. Saifu l l Anwar Malang.
Popu l lasi  dalam  pe l ne l litian  ini  adalah se l lu l ru l h  pasie l n  re l maja  10  –  18  tahu l n  yang me l ne l rima  ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr.  Saifu l l Anwar  Malang  pada  pe l riode l bu l lan  Fe l bru l ari 2023  se l ju l mlah  56  orang.  Sampe l l  pada pe l ne l litian  ini  te l rdiri  dari  se l lu l ru l h  anggota popu l lasi  yaitu l se l ju l mlah  56  re l sponde l n. Pe l ngambilan  sampe l l  pada  pe l ne l litian  ini dilaku l kan de l ngan te l knik total sampling.
Pada  pe l ne l litian  ini  me l nggu l nakan intru l me l n  pe l ne l litian  ku l isione l r  yang  be l risi te l ntang  du l ku l ngan  ke l lu l arga  dan  konse l p  diri, ku l isione l r ini te l lah dimofikasi ole l h Firmasyah (2018 ) yangmana u l ntu l k ku l isione l r konse l p diri nilai  validitasnya  r  >0,3  (0,309  –  0,725) dan nilai  re l liabilitasnya  0,935  se l dangkan  u l ntu l k ku l isione l r du l ku l ngan ke l lu l arga nilai validitasnya  r  >0,3  (0,315  –  0,822)  dan  nilai re l liabilitasnya 0,965 . Mode l l  skala  yang  digu l nakan  dalam pe l ne l litian  me l nggu l akan  skala  Like l rt,  yang digu l nakan  u l ntu l k  me l ngu l ku l r  sikap,  pe l ndapat
dan  pe l rse l psi  se l se l orang  atau l se l ke l lompok orang  te l ntang  fe l nome l na  sosial.  Skala  Like l rt me l miliki lima alte l rnatif jawaban yaitu l sangat tidak  se l su l ai,  tidak  se l su l ai,  ragu l -ragu l ,  se l su l ai, sangat  se l su l ai.  U l ntu l k  skor  ite l m  se l bagai be l riku l t, Sangat se l su l ai (SS) = 5, Se l su l ai (S) = 4,  ragu l -ragu l (R)  =  3  Tidak  Se l su l ai  (TS) =  2, Sangat Tidak Se l su l ai (STS) = 1.
Dalam pe l ne l litian ini  didapatkan hasil u l ji  normalitas  pada  variabe l l  du l ku l ngan ke l lu l arga didapatkan nilai signifikansi se l be l sar 0.200  >0.05,  dapat  disimpu l lkan  asu l msi normalitas  te l rpe l nu l hi.  Se l hingga  u l ji  yang digu l nakan u l ntu l k me l nge l tahu l i hu l bu l ngan antara du l ku l ngan  ke l lu l arga  de l ngan  konse l p  diri me l nggu l nakan u l ji kore l lasi pe l arson.
Pe l ne l litian dilaksanakan di RSU l D Dr. Saifu l l  Anwar  Malang  yang  be l rada  di  jalan jaksa  Agu l ng  Su l prapto  No.2  Malang  dan pe l ne l litian dilaku l kan pada tanggal 15 – 29 Ju l ni 2023.

## HASIL  PENELITIAN  DAN  ANALISA DATA

## Gambaran Umum
Karakte l ristik re l sponde l n dalam pe l ne l litian  diku l mpu l lkan  u l ntu l k  me l nge l tahu l i gambaran  re l sponde l n  yang  dijaikan  se l bagai su l bje l k pe l ne l litian.
Tabe l l 1 Karakte l ristik Re l sponde l n Be l rdasarkan Je l nis Ke l lamin Je l nis Ke l lamin Fre l ku l e l nsi  Pe l rse l ntase l Laki-laki 31 55.36 Pe l re l mpu l an 25 44.64 Total 56 100.00 Be l rdasarkan  Tabe l l  1,  se l bagian  be l sar re l sponde l n  be l rje l nis  ke l lamin  laki-laki  yaitu l se l banyak 31 orang (55.36%).
Tabe l l 2 Karakte l ristik Re l sponde l n Be l rdasarkan U l sia

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
U l sia Fre l ku l e l nsi  Pe l rse l ntase l
10 -15 tahu l n 41 73.21 15 - 18 tahu l n 15 26.79 Total 56 100.00 Be l rdasarkan  Tabe l l  2,  se l bagian  be l sar re l sponde l n  be l ru l sia  10  -15  tahu l n  yaitu l se l banyak 41 orang (73.21%).
Tabe l l 3 Karakte l ristik Re l sponde l n Be l rdasarkan Tinggal Be l rsama
Tinggal Be l rsama Fre l ku l e l nsi  Pe l rse l ntase l
Ayah dan Ibu l 50 89.29 Ayah 3 5.36 Ibu l 3 5.36 Total 56 100.00 Be l rdasarkan  Tabe l l  2,  hampir  se l lu l ru l h re l sponde l n  tinggal  be l rsama  ayah  dan  ibu l (orang tu l a) yaitu l se l banyal 89.29% (50 orang).
Data Khusus Tabe l l  3  Du l ku l ngan  ke l lu l arga  pasie l n  re l maja yang  me l ne l rima  ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr Saifu l l Anwar Malang
Kriteria Frekuensi (n) Persentase (%) Re l ndah 1 1.8 Se l dang 18 32.1 Tinggi 37 66.1 Total 56 100.0
Be l rdasarkan  tabe l l  3  hasil  pe l ne l litian me l nu l nju l kkan  se l bagian  be l sar  re l sponde l n pasie l n  re l maja  yang  me l ne l rima  ke l mote l rapi  di RSU l D  Dr  Saifu l l  Anwar  Malang  me l miliki du l ku l ngan  ke l lu l arga  yang  tinggi  yaitu l se l banyak 66.1%.
Tabe l l  4  Konse l p  diri  pasie l n  re l maja  yang me l ne l rima  ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr  Saifu l l Anwar Malang
Kriteria Frekuensi (n) Persentase (%) Re l ndah 0
0 Se l dang 6 10.7 Tinggi 50 89.3 Total 56 100.0 Be l rdasarkan  tabe l l  4  hasil  pe l ne l litian me l nu l nju l kkan  hampir  se l lu l ru l h  re l sponde l n pasie l n  re l maja  yang  me l ne l rima  ke l mote l rapi  di RSU l D  Dr  Saifu l l  Anwar  Malang  me l miliki konse l p diri yang tinggi yaitu l se l banyak 89.3%.
Tabe l l  5  Tabu l lasi  silang  antara  du l ku l ngan ke l lu l arga  de l ngan  konse l p  diri  pasie l n  re l maja yang  me l ne l rima  ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr Saifu l l Anwar Malang
Dukungan Keluarga
Konsep Diri Total n(%) Rendah n(%) Sedang n(%) Tinggi n(%) Rendah 0 (0.00) 1 (100.00) 0 (0.00) 1 (100.00) Sedang 0 (0.00) 5 (27.80) 13 (72.20) 18 (100.00) Tinggi 0 (0.00) 0 (0.00) 37 (100.00) 37 (100.00) Total 0 (0.00) 6 (10.70) 50 (89.30) 56 (100)
Tabe l l  5  me l nu l nju l kkan  bahwa  se l lu l ru l h re l sponde l n yang me l miliki du l ku l ngan ke l lu l arga re l ndah  me l miliki  konse l p  diri  yang  se l dang. Se l bagian  be l sar  re l sponde l n  yang  me l miliki du l ku l ngan  ke l lu l arga  se l dang,  me l miliki  konse l p diri  yang  tinggi  yaitu l se l banyak  72.20%  (13 orang) dan se l lu l ru l h re l sponde l n yang me l miliki du l ku l ngan  ke l lu l arga  yang  tinggi  me l miliki konse l p diri yang tinggi
Hu l bu l ngan  antara  antara  du l ku l ngan ke l lu l arga  de l ngan  konse l p  diri  pasie l n  re l maja yang  me l ne l rima  ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr Saifu l l  Anwar  Malang  diu l ji  de l ngan  kore l lasi Pe l rason  jika  me l me l nu l hi  asu l msi  normalitas dan  u l ji  kore l lasi  Rank  Spe l arman  jika  tidak me l me l nu l hi asu l msi normalitas

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Reza Andi Adma Wijaya, Dkk., Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Konsep Diri ....
Tabe l l  6  U l ji  Normalitas  du l ku l ngan  ke l lu l arga dan konse l p diri pasie l n re l maja yang me l ne l rima ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr  Saifu l l  Anwar Malang
Kolmogorov-Smirnov a Statistik df Sig. Du l ku l ngan Ke l lu l arga 0.090 56 0.200 * Konse l p Diri 0.064 56 0.200 *
Be l rdasarkan Tabe l l 6 didapatkan hasil u l ji  normalitas  pada  variabe l l  du l ku l ngan ke l lu l arga didapatkan nilai signifikansi se l be l sar 0.200  >0.05,  dapat  disimpu l lkan  asu l msi normalitas te l rpe l nu l hi. Ke l du l a asu l msi te l rpe l nu l hi, se l hingga u l ji yang digu l nakan u l ntu l k me l nge l tahu l i  hu l bu l ngan  antara  du l ku l ngan ke l lu l arga  de l ngan  konse l p  diri  pasie l n  re l maja yang  me l ne l rima  ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr Saifu l l  Anwar  Malang  me l nggu l nakan  u l ji kore l lasi Pe l arson.
Tabe l l 5.8 U l ji Normalitas du l ku l ngan ke l lu l arga dan konse l p diri pasie l n re l maja yang me l ne l rima ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr  Saifu l l  Anwar Malang
Kolmogorov-Smirnov a Statistik df Sig.
Du l ku l ngan Ke l lu l arga 0.090 56  0.200 * Konse l p Diri 0.064 56  0.200 *
Be l rdasarkan  Tabe l l  5.8  didapatkan hasil  u l ji  normalitas  pada  variabe l l  du l ku l ngan ke l lu l arga didapatkan nilai signifikansi se l be l sar 0.200  >0.05,  dapat  disimpu l lkan  asu l msi normalitas te l rpe l nu l hi. Ke l du l a asu l msi te l rpe l nu l hi, se l hingga u l ji yang digu l nakan u l ntu l k me l nge l tahu l i  hu l bu l ngan  antara  du l ku l ngan ke l lu l arga  de l ngan  konse l p  diri  pasie l n  re l maja yang  me l ne l rima  ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr Saifu l l  Anwar  Malang  me l nggu l nakan  u l ji kore l lasi Pe l arson.
Tabe l l  5.9  U l ji  kore l lasi  antara  du l ku l ngan ke l lu l arga  de l ngan  konse l p  diri  pasie l n  re l maja
yang  me l ne l rima  ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr Saifu l l Anwar Malang
Variabe l l 1  Variabe l l 2 Koe l fisie l n kore l lasi (r) Sig. Du l ku l ngan Ke l lu l arga Konse l p Diri 0.608 0.000 Hasil  u l ji  kore l lasi  Pe l arson  antara du l ku l ngan ke l lu l arga de l ngan konse l p diri pasie l n re l maja yang me l ne l rima ke l mote l rapi di RSU l D Dr  Saifu l l  Anwar  Malang  se l be l sar  0.608  dan nilai signifikansi se l be l sar 0.000, hal ini be l rarti hu l bu l ngan  antara  du l ku l ngan  ke l lu l arga  de l ngan konse l p  diri  pasie l n  re l maja  yang  me l ne l rima ke l mote l rapi  di  RSU l D  Dr  Saifu l l  Anwar Malang  signifikan.  Kore l lasi  be l rsifat  positif dan  ku l at,  se l makin  tinggi  du l ku l ngan  ke l lu l arga maka se l makin tinggi pu l la konse l p diri pasie l n re l maja yang me l ne l rima ke l mote l rapi di RSU l D Dr Saifu l l Anwar Malang.

## PEMBAHASAN
Dukunga l n  Kelua l rga l Pa l da l Pa l sien  Rema l ja l ya l ng  Menerima l Kemotera l pi  di  RSUD  dr Sa l iful A l nwa l r Ma l la l ng Be l rda l sa l rka l n  ha l sil  pe l ne l litia l n  hu l bu l nga l n du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l de l nga l n  konse l p  diri  pa l da l pa l sie l n  re l ma l ja l ya l ng  me l ne l rima l ke l mote l ra l pi  di RSU l D  Sa l ifu l l  A l nwa l r  Ma l la l ng  me l nu l nju l kka l n ba l hwa l da l ri  56  re l sponde l n,  se l ba l nya l k  37 re l sponde l n  (66,1%)  me l nda l pa l tka l n  du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l ya l ng  tinggi  pa l da l re l ma l ja l ya l ng me l ne l rima l ke l mote l ra l pi.  Se l da l ngka l n  la l innya l se l ba l nya l k 18 re l sponde l n (32,1%) me l nda l pa l tka l n du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l de l nga l n  tingka l t  se l da l ng, da l n sisa l nya l 1,8% a l ta l u l se l ju l mla l h 1 re l sponde l n me l nda l pa l tka l n  du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l de l nga l n tingka l t  re l nda l h.  Ha l l  ini  te l rliha l t  ba l hwa l se l ba l gia l n  be l sa l r  ora l ng  tu l a l /ke l lu l a l rga l inti  te l la l h me l mbe l rika l n  du l ku l nga l n  de l nga l n  ba l ik  u l ntu l k a l na l k  me l re l ka l se l la l ma l me l nja l la l ni  pe l ngoba l ta l n

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Reza Andi Adma Wijaya, Dkk., Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Konsep Diri ....
ke l mote l ra l pi.  Ha l l  te l rse l bu l t  ju l ga l didu l ku l ng  da l ri da l ta l ya l ng  dipe l role l h  ole l h  pe l ne l liti  ba l hwa l ha l mpir  se l lu l ru l h  re l sponde l n  tingga l l  be l rsa l ma l a l ya l h  da l n  ibu l (ora l ng  tu l a l )  ya l itu l se l ba l nya l k  50 re l sponde l n  (89,20%),  se l me l nta l ra l itu l ya l ng ha l nya l tingga l l  be l rsa l ma l a l ya l h  se l ba l nya l k  3 re l ponde l n  (5,36%),  da l n  sisa l nya l ya l ng  ha l nya l tingga l l  be l rsa l ma l ibu l se l ba l nya l k  3  re l sponde l n (5,36%).
Du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l a l da l la l h ke l iku l tse l rta l a l n ke l lu l a l rga l u l ntu l k  me l mbe l rika l n  ba l ntu l a l n  ke l pa l da l sa l la l h sa l tu l a l nggota l ke l lu l a l rga l ya l ng me l mbu l tu l hka l n  pe l rtolonga l n  ba l ik  da l la l m  ha l l pe l me l ca l ha l n  ma l sa l la l h,  pe l mbe l ria l n  ke l a l ma l na l n, da l n  pe l ningka l ta l n  ha l rga l diri.  Du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l a l da l la l h  ba l ntu l a l n  ya l ng  dibe l rika l n be l ru l pa l pe l rha l tia l n,  sa l ra l n,  da l n  motiva l si  ya l ng dibe l rika l n te l rha l da l p individu l . Se l hingga l individu l me l ra l sa l me l mpe l role l h  du l ku l nga l n se l ca l ra l e l mosiona l l  me l ra l sa l le l ga l ka l re l na l dipe l rha l tika l n, me l nda l pa l t sa l ra l n a l ta l u l ke l sa l n ya l ng me l nye l na l ngka l n  pa l da l dirinya l .  Ora l ng  pe l rta l ma l da l la l m  ke l lu l a l rga l ya l ng  dike l na l l  a l na l k  a l da l la l h ora l ngtu l a l nya l ke l mu l dia l n  sa l u l da l ra l ka l ndu l ng. Ke l lu l a l rga l me l ru l pa l ka l n  lingku l nga l n  sosia l l pe l rta l ma l da l n  u l ta l ma l ba l gi  a l na l k.  Mu l rdock (da l la l m  Sia l gia l n,  2018).  A l nggota l ke l lu l a l rga l dipa l nda l ng  se l ba l ga l i  ba l gia l n  ya l ng  tida l k te l rpisa l hka l n  da l la l m  lingku l nga l n  ke l lu l a l rga l . A l nggota l ke l lu l a l rga l me l ma l nda l ng  ba l hwa l ora l ng ya l ng be l rsifa l t me l ndu l ku l ng se l la l lu l sia l p me l mbe l rika l n pe l rtolonga l n da l n ba l ntu l a l n jika l di pe l rlu l ka l n.  A l da l pu l n  me l nu l ru l t  Su l rya l din  ta l hu l n 2014 me l nye l bu l tka l n re l ma l ja l ya l ng hidu l p da l la l m lingku l nga l n  ya l ng  ha l rmonis  a l ka l n  me l miliki du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l ya l ng ba l ik pu l la l .
Ha l l ini se l ja l la l n ha l sil pe l ne l litia l n He l rmono (2021)  ya l ng  dila l ku l ka l n  te l rha l da l p  pa l sie l n  a l na l k ya l ng  me l ne l rima l ke l mote l ra l pi  ya l itu l se l ba l nya l k se l ba l nya l k  83,6%  re l sponde l n  me l mbe l rika l n du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l ya l ng  tinggi,  se l ba l nya l k 13,4%  me l mbe l rika l n  du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l de l nga l n  tingka l t  se l da l ng,  da l n  3%  re l sponde l n me l mbe l rika l n  du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l de l nga l n
tingka l t  re l nda l h.  Me l nu l ru l t  Fe l ist  (2019) du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l da l pa l t diwu l ju l dka l n de l nga l n me l mbe l rika l n  pe l rha l tia l n,  be l rsika l p  e l mpa l ti, me l mbe l rika l n  doronga l n,  me l mbe l rika l n  sa l ra l n, me l mbe l rika l n  pe l nge l ta l hu l a l n,  da l n  se l ba l ga l inya l . Se l ja l la l n de l nga l n pe l rnya l ta l a l n du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l ole l h  Frie l dma l n  (2017),  du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l a l da l la l h  se l bu l a l h  e l ne l rgi positif ya l ng dibe l rika l n ke l lu l a l rga l ke l pa l da l a l nggota l ke l lu l a l rga l nya l ya l ng  sa l kit.  Du l ku l nga l n  ya l ng dibe l rika l n da l la l m be l ntu l k du l ku l nga l n pe l ngha l rga l a l n, du l ku l nga l n instru l me l nta l l, du l ku l nga l n  informa l siona l l,  da l n  du l ku l nga l n e l mosiona l l  ya l ng  da l pa l t  me l ningka l tka l n  a l spe l k e l mosiona l l da l la l m ke l hidu l pa l n se l se l ora l ng. Me l nu l ru l t opini pe l ne l liti du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l be l rpe l nga l ru l h pe l nting da l la l m pe l la l ksa l na l a l n  pe l ngoba l ta l n  be l rba l ga l i  je l nis pe l nya l kit  kronis  da l n  sa l nga l t  be l rpe l nga l ru l h te l rha l da l p ke l se l ha l ta l n me l nta l l a l nggota l ke l lu l a l rga l nya l .  Re l ma l ja l ya l ng  me l nda l pa l tka l n du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l a l ka l n  le l bih  mu l da l h  da l la l m me l ne l rima l ke l a l da l a l n  dirinya l se l rta l a l ka l n  le l bih mu l da l h  da l la l m  me l la l ku l ka l n  pe l nye l su l a l ia l n  diri. De l nga l n tingginya l du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l diha l ra l pka l n  me l nta l l  pa l sie l n  re l ma l ja l ya l ng me l ne l rima l ke l mote l ra l pi  da l pa l t  me l nja l di  le l bih ba l ik  a l ta l u l sia l p  u l ntu l k  me l nja l la l ni  ra l ngka l ia l n pe l ngoba l ta l n  ke l mote l ra l pi  ya l ng  be l rke l la l nju l ta l n se l rta l da l la l m  ja l ngka l wa l ktu l la l ma l ,  ya l ngma l na l be l rpote l nsi  me l nimbu l lka l n  e l fe l k  ne l ga l tif  ba l ik be l ru l pa l pe l ru l ba l ha l n  fisik  da l n  me l nta l l  pa l sie l n te l rse l bu l t. Se l hhingga l da l pa l t disimpu l lka l n se l ca l ra l ga l ris be l sa l r du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l pa l sie l n re l ma l ja l ya l ng  me l ne l rima l ke l mote l ra l pi  a l da l la l h  ba l gia l n ya l ng  sa l nga l t  pe l nting  da l n  ha l ru l s  dipe l rha l tika l n ole l h  kita l te l ru l ta l ma l se l ba l ga l i  te l na l ga l ke l se l ha l ta l n u l ntu l k me l mbe l rika l n pe l la l ya l na l n ya l ng prima l .
Konsep  Diri  Pa l da l Pa l sien  Rema l ja l ya l ng Menerima l Kemotera l pi di RSUD dr Sa l iful A l nwa l r Ma l la l ng
Ha l sil pe l ne l litia l n te l nta l ng konse l p diri pa l da l pa l sie l n  re l ma l ja l ya l ng  me l ne l rima l ke l mote l ra l pi  di

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
RSU l D Dr Sa l ifu l l A l nwa l r Ma l la l ng me l nu l nju l ka l n da l ta l te l rba l nya l k  50  re l sponde l n  (89,3%) me l miliki tingka l t konse l p diri tinggi, sisa l nya l 6 re l sponde l n  (10,7%)  me l miliki  tingka l t  konse l p diri  se l da l ng.  Me l nu l ru l t  Potte l r  &  Pe l rry  (da l la l m Le l sta l ri,  2017)  konse l p  diri  me l ru l pa l ka l n pe l nila l ia l n  se l se l ora l ng  te l rha l da l p  dirinya l se l ndiri, me l nca l ku l p  ba l ga l ima l na l individu l te l rse l bu l t me l liha l t ke l ku l a l ta l n da l n ke l le l ma l ha l n pa l da l se l lu l ru l h a l spe l k  ke l priba l dia l nnya l .  Se l la l in  itu l sa l la l h  sa l tu l fa l ktor  ya l ng  me l me l nga l ru l hi  konse l p  diri me l nu l ru l t  He l ra l wa l ti  (2017)  a l da l la l h  je l nis ke l la l min  ya l ngma l na l ma l sya l ra l ka l t  me l me l ga l ng pe l ra l na l n pe l nting da l la l m me l ne l ntu l ka l n ba l ga l ima l na l se l ora l ng  pria l ma l u l pu l n  wa l nita l be l rpe l ra l sa l a l n  da l n  be l rtinda l k.  Da l la l m  pe l ne l litia l n ini  re l sponde l n  te l rdiri  da l ri  31  (55,36%) re l sponde l n  be l rje l nis  ke l la l min  la l ki-la l ki  da l n  25 (44,64%) re l sponde l n be l rje l nis ke l la l min pe l re l mpu l a l n.  A l da l pa l u l n  fa l ktor  la l in  ya l ng me l mpe l nga l ru l hi  konse l p  diri  se l la l in  je l nis ke l la l min  a l nta l ra l la l in  ha l ra l pa l n-ha l ra l pa l n,  su l ku l ba l ngsa l , se l rta l na l ma l da l n pa l ka l ia l n.
Se l na l da l de l nga l n ha l sil pe l ne l litia l n Firma l nsya l h  (2018)  ya l ng  dila l ku l ka l n  pa l da l re l ma l ja l dida l pa l tka l n  62%  re l sponde l n  de l nga l n konse l p  diri  ya l ng  tinggi.  Me l nu l ru l t  Su l rya l (2014)  konse l p  diri  me l ru l pa l ka l n  ba l gia l n te l rpe l nting  a l ta l u l inti  ke l priba l dia l n  ya l ng me l ne l ntu l ka l n a l ta l u l me l me l nga l ru l hi pe l rke l mba l nga l n  da l n  me l mbe l ntu l k  ke l priba l dia l n. Ma l sa l re l ma l ja l me l ru l pa l ka l n  pe l riode l te l rja l dinya l pe l rtu l mbu l ha l n  da l n  pe l rke l mba l nga l n  ya l ng  pe l sa l t ba l ik se l ca l ra l fisik, psikologis ma l u l pu l n inte l le l ktu l a l l. Se l su l a l i de l nga l n ma l sa l pe l rke l mba l nga l nnya l , re l ma l ja l me l mpu l nya l i ba l nya l k  a l nga l n-a l nga l n,  da l n  ke l ingina l n  ya l ng ingin  diwu l ju l dka l n  di  ma l sa l de l pa l n.  Ha l l  ini me l nye l ba l bka l n  re l ma l ja l me l mpu l nya l i  a l nga l n- a l nga l n ya l ng sa l nga l t tinggi, na l mu l n ke l ma l mpu l a l n ya l ng  dimiliki  re l ma l ja l be l lu l m  me l ma l da l i se l hingga l re l ma l ja l dilipu l ti  ole l h  pe l ra l sa l a l n ge l lisa l h.
Me l nu l ru l t  opini  pe l ne l liti  pa l da l pa l sie l n re l ma l ja l ya l ng me l ne l rima l ke l mote l ra l pi dikha l wa l tirka l n  tida l k  da l pa l t  me l ne l rima l kondisi ya l ng dia l a l la l mi se l pe l rti a l da l nya l pe l ru l ba l ha l n fisik ya l ng  mu l ngkin  te l rjha l di  ka l re l na l a l da l nya l e l fe l k sa l mping  da l ri  ke l mote l ra l pi  a l ta l u l pu l n  ga l nggu l a l n se l ca l ra l psikis a l ta l u l me l nta l l ka l re l na l me l ra l sa l tida l k bisa l be l ba l s se l pe l rti a l na l k re l ma l ja l ya l ng la l innya l . Se l ba l ga l ima l na l kondisi  me l nta l l  re l ma l ja l le l bih re l nta l n  te l rga l nggu l ka l re l na l ma l sih  da l la l m  prose l s pe l nca l ria l n  ja l ti  diri  ya l ng  se l be l na l rnya l .  Na l mu l n konse l p  diri  pa l da l pe l ne l litia l n  ini  me l nu l nju l kka l n ba l hwa l pa l sie l n  re l ma l ja l ya l ng  me l ne l rima l ke l mote l ra l pi cu l ku l p ba l ik me l nila l i ke l priba l dia l nnya l da l ri  be l rba l ga l i  ma l ca l m  a l spe l k ba l ik inte l rna l l da l n e l kste l rna l l. Ha l l itu l da l pa l t pu l la l me l nu l nju l kka l n  tingka l t  ke l pe l rca l ya l a l n  diri  ya l ng tinggi  da l ri  re l ma l ja l te l rse l bu l t  da l la l m  me l ne l rima l da l n  me l nja l la l nka l n  pe l ngoba l ta l n  ke l mote l ra l pi ya l ng ha l ru l s dia l la l ku l ka l n.
Hubunga l n  Dukunga l n  Kelua l rga l denga l n Konsep  Diri  pa l da l Pa l sien  Rema l ja l ya l ng Menerima l Kemotera l pi di RSUD dr Sa l iful A l nwa l r Ma l la l ng Da l ri  ha l sil  pe l ne l litia l n  ya l ng  sa l ya l la l ku l ka l n dida l pa l tka l n ha l sil u l ji sta l tistik me l nggu l na l ka l n u l ji kore l la l si Pe l a l rson rho dida l pa l tka l n p-va l lu l e l 0,000 (ku l ra l ng  da l ri  0,05)  ya l ng  a l rtinya l H1  dite l rima l da l n  H0  ditola l k  se l hingga l a l da l nya l hu l bu l nga l n ya l ng signifika l n a l nta l ra l du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l da l n konse l p  diri  pa l da l pa l sie l n  re l ma l ja l ya l ng me l ne l rima l ke l mote l ra l pi  di  RSU l D  Dr  Sa l ifu l l A l nwa l r  Ma l la l ng.  Se l la l nju l tnya l da l ri  koe l fisie l n kore l la l si  (r)  dida l pa l tka l n  nila l i  r  0,608  ya l ng me l nu l nju l kka l n  a l da l nya l hu l bu l nga l n  positif. Se l ma l kin  tinggi  du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l ma l ka l se l ma l kin tinggi pu l la l konse l p diri re l ma l ja l ya l ng me l ne l rima l ke l mote l ra l pi  di  RSU l D  Dr  Sa l ifu l l A l nwa l r Ma l la l ng.
Ha l sil  pe l ne l litia l n  ini  se l ja l la l n  de l nga l n pe l ne l litia l n ya l ng dila l ku l ka l n Firma l nsya l h (2018) ya l ng  me l nya l ta l ka l n  a l da l nya l hu l bu l nga l n  positif ku l a l t  a l nta l ra l du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l da l n  konse l p

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Reza Andi Adma Wijaya, Dkk., Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Konsep Diri ....
diri re l ma l ja l . Ha l sil pe l ne l litia l n la l in me l nye l bu l tka l n re l ma l ja l ya l ng me l miliki hu l bu l nga l n e l ra l t de l nga l n a l ya l h, ibu l da l n sa l u l da l ra l a l ka l n me l miliki konse l p diri  ya l ng  ba l ik.  Su l mbe l r  informa l si  me l nge l na l i konse l p  diri  da l pa l t  dipe l role l h  re l ma l ja l te l rse l bu l t me l la l lu l i inte l ra l ksi de l nga l n ora l ng la l in, se l hingga l re l ma l ja l ya l ng  me l miliki  hu l bu l nga l n  ya l ng  ba l ik de l nga l n  lingku l nga l n  a l ka l n  me l mpe l rmu l da l h re l ma l ja l u l ntu l k  me l mbe l ntu l k  konse l p  diri  ya l ng positif ole l h Li, Bu l nke l da l n Psou l ni (2016).
Me l nu l ru l t  Sya l m  (da l la l m  Le l sta l ri,  2017) sika l p positif ora l ng tu l a l ya l ng te l rba l ca l ole l h a l na l k, a l ka l n  me l nu l mbu l hka l n  konse l p  da l n  pe l mikira l n ya l ng  positif  se l rta l sika l p  me l ngha l rga l i  diri se l ndiri.  Sika l p  ne l ga l tif  ora l ng  tu l a l a l ka l n me l ngu l nda l ng  pe l rta l nya l a l n  pa l da l a l na l k,  da l n me l nimbu l lka l n  a l su l msi  ba l hwa l dirinya l tida l k cu l ku l p  be l rha l rga l u l ntu l k  dika l sihi,  u l ntu l k disa l ya l ngi da l n diha l rga l i, da l n se l mu l a l itu l a l kiba l t ke l ku l ra l nga l n ya l ng a l da l pa l da l nya l se l hingga l ora l ng tu l a l tida l k  sa l ya l ng.  Ya l ng  ma l na l ju l ga l da l pa l t disimpu l lka l n  re l ma l ja l ya l ng  be l ra l da l da l la l m lingku l nga l n ya l ng ha l rmonis a l ka l n me l nda l pa l tka l n pe l rha l tia l n,  ka l sih  sa l ya l ng  da l n  ra l sa l nya l ma l n  di lingku l nga l n  ke l lu l a l rga l se l hingga l re l ma l ja l ya l ng me l nda l pa l t du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l te l rse l bu l t me l milki konse l p diri ya l ng positif.
Ha l sil  pe l ne l ltia l n  ini  ju l ga l didu l ku l ng  ole l h ha l sil  pe l ne l litia l n  Wa l lte l rs  (2016)  me l dote l pe l nga l su l ha l n  a l na l k  ya l ng  dibe l rika l n  ole l h ora l ngtu l a l nya l a l ka l n  me l mpe l nga l ru l hi  pe l rose l s pe l mbe l ntu l ka l n  konse l p  diri.  Pe l ra l n  ora l ngtu l a l da l la l m  pe l mbe l ria l n  pe l nga l su l ha l n  te l rha l da l p re l ma l ja l a l ka l n  be l rpe l nga l ru l h  te l rha l da l p  pe l nila l ia l n re l ma l ja l .  Re l ma l ja l a l ka l n  me l ra l sa l me l nda l pa l tka l n du l ku l nga l n da l ri ke l lu l a l rga l se l hingga l a l ka l n me l ra l sa l nya l ma l n  da l n  dia l ku l i  ke l be l ra l da l a l nnya l da l la l m lingku l nga l n  ke l lu l a l rga l .  Re l ma l ja l ya l ng  be l ra l da l da l la l m  lingku l nga l n  ke l lu l a l rga l ya l ng  ha l rmonis a l ka l n me l nda l pa l tka l n du l ku l nga l n, pe l rha l tia l n ka l sih sa l ya l ng,  da l n  ra l sa l nya l ma l n  be l ra l da l di lingku l nga l n ke l lu l a l rga l . De l nga l n a l da l nya l su l a l sa l na l ya l ng ha l rmonis di da l la l m ke l lu l a l rga l re l ma l ja l a l ka l n me l nda l pa l tka l n du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l ya l ng tinggi
ha l l  ini  me l mbu l a l t  re l ma l ja l da l pa l t  me l miliki konse l p  diri  ya l ng  positif.  Su l rya l din  (2014) da l la l m pe l ne l litia l nnya l me l nga l ta l ka l n re l ma l ja l ya l ng be l ra l da l da l la l m  lingku l nga l n  ke l lu l a l rga l ya l ng ha l rmonis  a l ka l n  me l miliki  konse l p  diri  ya l ng positif.
Se l la l in itu l se l ora l ng re l ma l ja l bisa l me l nda l pa l tka l n  informa l si  me l nge l na l i  konse l p dirinya l de l nga l n  me l la l ku l ka l n  inte l ra l ksi  de l nga l n ke l lu l a l rga l ,  ma l sya l ra l ka l t  ma l u l pu l n  te l ma l n  se l ba l ya l (sosia l l).  Da l mpa l k  du l ku l nga l n  sosia l l  da l pa l t me l mpe l nga l ru l hi ke l se l ha l ta l n de l nga l n me l lindu l ngi individu l da l ri  e l fe l k  ne l ga l tif  da l ri  stre l s  ya l ng be l ra l t.  Ora l ng  de l nga l n  du l ku l nga l n  sosia l l  ya l ng tinggi ce l nde l ru l ng ku l ra l ng me l nila l i situ l a l si pe l nu l h stre l s,  se l da l ngka l n  ora l ng  de l nga l n  du l ku l nga l n sosia l l  ya l ng  re l nda l h  a l ka l n  me l ngu l ba l h  re l spon me l re l ka l te l rha l da l p  su l mbe l r  stre l s.  Ole l h  ka l re l na l itu l ,  da l pa l t  dika l ta l ka l n  ba l hwa l du l ku l nga l n  sosia l l te l rha l da l p  ke l se l ha l ta l n  be l rka l ita l n  de l nga l n  fu l ngsi me l lindu l ngi se l se l ora l ng da l ri ga l nggu l a l n psikologis. (Hu l sni, 2016).
A l da l pu l n da l ri ha l sil pe l ne l litia l n ini me l nu l nju l kka l n ba l hwa l se l lu l ru l h re l sponde l n ya l ng me l miliki du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l re l nda l h me l miliki konse l p  diri  ya l ng  se l da l ng.  Se l ba l gia l n  be l sa l r re l sponde l n ya l ng me l miliki du l ku l nga l n ke l lu l a l rga l se l da l ng, me l miliki konse l p diri ya l ng tinggi ya l itu l se l ba l nya l k 72.20% da l n se l lu l ru l h re l sponde l n ya l ng me l miliki  du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l ya l ng  tinggi me l miliki  konse l p  diri  ya l ng  tinggi  pu l la l .  Ha l sil te l rse l bu l t  a l da l la l h  ga l mba l ra l n  ya l ng  cu l ku l p  ba l ik da l ri pa l sie l n re l ma l ja l ya l ng me l ne l rima l ke l mote l ra l pi. Me l nu l ru l t  opini  pe l ne l liti  de l nga l n  a l da l nya l du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l ya l ng  tinggi  ma l ka l a l ka l n me l mbu l a l t  konse l p  diri  re l sponde l n  te l rse l bu l t se l ma l kin  tinggi  pu l la l ,  ha l l  ini  ju l ga l be l ra l rti me l ningka l tnya l ke l sa l da l ra l n  re l ma l ja l te l rse l bu l t ba l hwa l pe l ngoba l ta l n ini me l ma l ng ha l ru l s dija l la l ni se l su l a l i  de l nga l n  ke l te l ntu l a l n  pe l ngoba l ta l n  ya l ng te l la l h  dite l ta l pka l n.  Me l skipu l n  se l tia l p  ka l li me l ne l rima l ke l mote l ra l pi  ju l ga l me l nga l la l mi  e l fe l k sa l mping se l pe l rti ra l mbu l t rontok, mu l a l l mu l nta l h,

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Reza Andi Adma Wijaya, Dkk., Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Konsep Diri ....
le l ma l s, hingga l dia l re l re l ma l ja l te l rse l bu l t a l ka l n le l bih me l ne l rima l da l n le l bih ce l pa l t me l nye l su l a l ika l n diri te l rha l da l p  a l pa l ya l ng  dia l la l minya l te l rse l bu l t. Ke l lu l a l rga l se l la l lu l me l mbe l rika l n  du l ku l nga l n  sa l a l t me l la l ku l ka l n  pe l me l riksa l a l n  ru l tin  da l n  me l ne l rima l ra l ngka l ia l n  protokol  pe l ngoba l ta l n  ke l mote l ra l pi.
Ha l l  ini  dipe l rku l a l t  ju l ga l ,  se l la l ma l me l la l ku l ka l n pe l ne l litia l n re l sponde l n se l la l lu l dite l ma l ni ke l lu l a l rga l .  Du l ku l nga l n  ke l lu l a l rga l ya l ng  be l ru l pa l du l ku l nga l n e l mosiona l l, informa l siona l l, instru l me l nta l l,  da l n  pe l nila l ia l n,  ya l ng  dibe l rika l n ke l pa l da l re l ma l ja l pe l nde l rita l ka l nke l r  ya l ng me l nja l la l ni  ke l mote l ra l pi  te l rbu l kti  be l rhu l bu l nga l n de l nga l n konse l p diri. Re l ma l ja l pe l nde l rita l ka l nke l r ya l ng me l nda l pa l t du l ku l nga l n tinggi da l ri ke l lu l a l rga l ju l ga l me l mliki tingka l t konse l p diri ya l ng tinggi. Ole l h  ka l re l na l itu l ,  su l da l h  se l ha l ru l snya l ke l lu l a l rga l me l mbe l rika l n du l ku l nga l n te l rha l da l p a l na l k re l ma l ja l nya l da l la l m ma l sa l pe l mbe l ria l n ke l mote l ra l pi.  A l ga l r  a l na l k  re l ma l ja l me l mpu l nya l i konse l p diri ya l ng tinggi da l la l m me l nila l i dirinya l , me l me l iliki  ke l pe l rca l ya l a l n  diri  ya l ng  tinggi  da l n da l pa l t le l bih me l ne l rima l ke l a l da l a l n ya l ng dia l a l la l mi. Ha l l  ini  be l ra l rti  kita l se l ba l ga l i  te l na l ga l ke l se l ha l ta l n ju l ga l te l ru l t a l ndil u l ntu l k me l motiva l si a l ga l r ora l ng tu l a l me l mbe l rika l n  du l ku l nga l n  tinggi  te l rha l da l p a l na l k  re l ma l ja l ya l ng  me l nja l la l nka l n  ke l mote l ra l pi se l hingga l a l na l k  me l miliki  konse l p  diri  ya l ng tinggi  pu l la l da l n  da l pa l t  me l ningka l tka l n  tingka l t ke l be l rha l sila l n te l ra l pi ya l ng dija l la l nka l n.

## DAFTAR PUSTAKA
Ame l rican  Cance l r  Socie l ty.  (2017). Cance l r Facts  and  Figu l re l s: Ge l ne l s  and De l ve l lopme l nt
Ariku l nto Su l harsimi. (2019). Prose l du l r Pe l ne l litian  Su l atu l Pe l nde l katan  Prakti . Jakarta: PT Rine l ka Cipta
Aslam, M. S., Nave l e l d, S., Ahme l d, A., Abbas, Z.,  Gu l ll,  I.,  &  Athar,  M.  A.  (2014). Side l E l ffe l cts  of  Che l mothe l rapy  in Cance l r  Patie l nts  and  E l valu l ation  of
Patie l nts  Opinion  abou l t  Starvation Base l d  Diffe l re l ntial  Che l mothe l rapy: Jou l rnal of Cance l r The l rapy
Batu l bara, J. R. (2016). Adole l sce l nt de l ve l lopme l nt (pe l rke l mbangan re l maja) . Sari Pe l diatri
De l smita,  (2020). Psikologi  Pe l rke l mbangan Pe l se l rta Didik . Bandu l ng: PT Re l maja Rosdakarya
Fe l ist.  (2019).  “ Pe l arson  E l de l xce l l  A-Le l ve l l Psychology Stu l de l nt Gu l ide l 1 : Fou l ndations in Psychology ,” 6–27.
Firmansyah, D. (2018). Hu l bu l ngan Du l ku l ngan Ke l lu l arga De l ngan Konse l p Diri Pada Re l maja. Malang: U l nive l rsitas Mu l hammadiyah Malang
Frie l dman,  Marilyn.  (2017). Ke l pe l rawatan Ke l lu l arga,  Te l ori  Dan  Praktik ,  no. 1974: 10–54.
Ghozali,  Imam.  (2013). Aplikasi  Analisis Mu l ltivariate l de l ngan  Program  IBM SPSS  21  U l pdate l PLS  Re l gre l si . Se l marang:
Badan
Pe l ne l rbit U l nive l rsitas Dipone l goro
He l rawati,  M.  (2017). Konse l p  Diri  Gu l ru l Dapat Me l mpe l ngaru l hi Kine l rja Gu l ru l Di  Se l kolah  Dasar  Ne l ge l ri  Sawah  2 Cipu l tat . Re l se l arch and De l ve l lopme l nt Jou l rnal of E l du l cation, 4 (1), 63–74
He l rmono,  T.  (2021). Hu l bu l ngan  Du l ku l ngan Ke l lu l arga De l ngan Tingkat
Ke l ce l masan  Pada  Anak  Pe l nde l rita Kanke l r Yang Me l njalani Ke l mote l rapi di  IRNA  4  RSU l D  dr.  Saifu l l  Anwar Malang. Malang:  Stike l s  Maharani Malang
He l the l rington,  E l .  M.,  &  Ble l chman,  E l .  A. (2014). Stre l ss, coping, and re l silie l ncy

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Reza Andi Adma Wijaya, Dkk., Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Konsep Diri ....
in childre l n and familie l s . Ne l w york: Psychology Pre l ss.
Hu l sni,  M.  (2016). Hu l bu l ngan  Du l ku l ngan Ke l lu l arga  De l ngan  Ku l alitas  Hidu l p Pasie l n Kanke l r Payu l dara Di Instalasi Rawat Inap Be l dah Rsu l p Dr. Mohammad  Hoe l sin  Pale l mbang . Pale l mbang:  Ju l rnal  Ke l pe l rawatan, 2 (2355), 77–83
Ke l me l nke l s  RI.  (2015). Bu l ku l Ke l se l hatan  Ibu l dan anak . Jakarta: Ke l me l nke l s RI.
Ke l me l nke l s  RI.  (2019). Re l gime l n  Dosis  Dan e l fe l k  Samping  Ke l mote l rapi  pada Pasie l n  Kanke l r .  Jakarta:  Majalah Farmase l u l tik, 15 (2), 113
Larasati,  T.,  &  Mu l bin,  M.  F.  (2014). Du l ku l ngan Ke l lu l arga Te l rhadap Pe l rke l mbangan  Psikologi:  Konse l p Diri  Anak  U l sia  Se l kolah  Dasar  Di Wilayah  Banjir  Rob  Ke l lu l rahan Bandarharjo .  diakse l s  pada  4  April
2023
dari http://182.253.197.100/e l jou l rnal/inde l x.php/ilmu l ke l pe l rawatan/article l /vie l w/ 286
Li,  R.,  Bu l nke l ,  S.,  &  Psou l ni,  E l .  (2016 ). Attachme l nt re l lationships and physical activity in adole l sce l nts: The l me l diation  role l of  physical  se l lf- conce l pt .  Psychology  of  Sport  and E l xe l rcise l , 22, 160-169.
Lu l ddin ,  A.B.M.  ( 2016 ). Psikologi  dan. Konse l ling  Ke l lu l arga. Binjai:  Difa Grafika.
Mu l riah,  S.  &  Wardan,  K.  (2020). Psikologi pe l rke l mbangan  anak  dan  re l maja . Malang: Lite l rasi Nu l santara
Notoadmojo,  Soe l kidjo.  (2018). Me l todologi Pe l ne l litian Ke l se l hatan . Jakarta:
Rine l ka Cipta.
Nu l rhaini,  D.  (2018). Pe l ngaru l h  Konse l p  Diri dan  Kontrol  Diri  De l ngan  Pe l rilaku l Konsu l mtif Te l rhadap Gadge l t.
Psikoborne l o: Ju l rnal Ilmiah Psikologi, 6(1), 92–100. Nu l rsalam,  (2017). Me l todologi  Pe l ne l litian Ilmu l Ke l pe l rawatan: Pe l nde l katan Praktis.  In  Me l todologi  Pe l ne l litian Ilmu l Ke l pe l rawatan: Pe l nde l katan Praktis
(4th E l d.). Jakarta. Me l todologi Pe l ne l litian Ilmu l Ke l pe l rawatan: Pe l nde l katan Praktis.
Nu l rwu l lan, De l sy. (2017). “Prodi D-Iv Ju l ru l san
Gizi Polite l knik Ke l se l hatan Ke l me l nte l rian  Ke l se l hatan  Yogyakarta Tahu l n 2017 1,” 1–11.
Pe l rme l nke l s.  (2014). U l paya  Ke l se l hatan  Anak . Jakarta
Pu l tri, R. R. (2017). Hu l bu l ngan Te l man Se l baya Te l rhadap  Pe l rilaku l Se l ksu l al  Pra Nikah Re l maja SMAN 10 Yogyakarta . Skripsi, 2011, 12–33.
Pu l tro,  K.  Z.  (2017). Me l mahami  Ciri  dan Tu l gas Pe l rke l mbangan Masa Re l maja . Aplikasia : Ju l rnal Aplikasi Ilmu l -ilmu l Agama, Vol. 17, No. 1, 1-8.
Ru l sso,  M.,  Shte l igman,  A.,  &  Carme l li,  A. (2016 ).  Workplace l and  family su l pport  and  work–life l balance l : Implications
for individu l al psychological availability and e l ne l rgy  at  work .  The l Jou l rnal  of Positive l Psychology, 11(2), 173-188. Saigan,  R.,  A.,  (2018), Hu l bu l ngan  Antara Du l ku l ngan Ke l lu l arga De l ngan Konse l p Diri  Pada  Re l maja  Di  Smp  Pab  8 Sampali . Me l dan: U l nive l rsitas Me l dan Are l a

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 4 No. 2sp, Bulan Juni Tahun 2023(Hal. 322-333)
https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Sarwono,  J.  (2018). Me l tode l Pe l ne l litian Ku l antitatif
dan Ku l alitatif.
Yogyakarta: Su l lu l h Me l dia
Shinta,  N,  R,  dan  su l rarso  B.  (2016). Te l rapi Mu l al  Mu l ntah  Pasca  Ke l mote l rapi.
Ju l rnal THT, 9(2), 74–82. Jakarta.
Sofia,  R.,  &  Tahlil,  T.  (2018). Pe l ngalaman Pasie l n  Kanke l r  Dalam  Me l nghadapi Ke l mote l rapi Cance l r Patie l nts e l xpe l rie l nce l in De l aling with
Che l mothe l rapy . Ju l rnal Ilmu l Ke l pe l rawatan, 6 (2).
Su l giyono. (2018). Me l tode l Pe l ne l litian Ku l antitatif. Bandu l ng: Alfabe l ta.
Su l giyono.  (2015). Statistik  Nonparame l tris u l ntu l k Pe l ne l litian. Bandu l ng: Alfabe l ta.
Su l rya, M. (2014). Psikologi Gu l ru l Konse l p dan Aplikasi . Bandu l ng: Alfabe l ta.
Su l ryadin, A. (2014). Hu l bu l ngan
ke l harmonisan ke l lu l arga dan
du l ku l ngan  sosial  te l man  de l ngan konse l p  diri  pada  siswa  madrasah mu l alimin
mu l hammadiyah
Yogyakarta. Doctoral  disse l rtation, U l nive l rsitas
Mu l hammadiyah
Su l rakarta.
Te l rri  Kyle l dan  Su l san  Carman.  (2016). Bu l ku l
Ajar Ke l pe l rawatan
Pe l diatri (E l sse l ntials  of  Pe l diatric  Nu l rsing), vol 4, E l disi 2: E l GC
Titisari, I. dan U l tami, E l . S. (2013). Hu l bu l ngan Pe l nge l tahu l an  Re l maja  U l sia  17-20
Tahu l n Te l ntang Ke l se l hatan Re l produ l ksi Te l rhadap Sikap Be l rpacaran Se l hat di Ke l las III SMK 2 Pawyatan Dhaha Ke l diri . 2(1).
Walte l rs,  n.,  (2016). Attachme l nt,  se l lf-conce l pt
and le l arning.
(Online l ).
https://e l du l cationstu l die l satu l nive l rsityo fglou l ce l ste l rshire l .file l s.wordpre l ss.com /2016/02/e l s6004-natasha-walte l rs- e l s6004-001.pdf.  Diakse l s  tanggal  20 Me l i 2023
WHO.  (2018). Strate l gic  Gu l idance l on Acce l le l rating Actions for Adole l sce l nts He l alth  in  Sou l th-E l ast  Asia  Re l gion . Ne l w De l lhi
Wong, D. L. (2015). Bu l ku l Ajar Ke l pe l rawatan Pe l diatrik (2nd e l d.). E l GC.