Available at https://jurnal.stie-aas.ac.id/index.php/jie Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 8(02), 2022, 1776-1781
Peningkatan Kompetensi Siswa SMK sederajat Melalui Pelatihan Customer Service KSPPS di Kota Bandung Berbasis Maqashid Syariah
Ira Siti Rohmah Maulida 1) ,  Arif Rijal Anshori 2) , Neng Dewi Himayasari 3) , Liza Dzulhijjah 4) 1,2,3,4 Fakultas Syariah, Universitas Islam Bandung *Email korespondensi: irasitirohmahmaulida@gmail.com

## Abstract
The problems in vocational students for Islamic economic development today are students' knowledge and skills in understanding several Sharia contracts/transactions  are in accordance with Islamic law. The subjects at the Islamic  Banking  Vocational  School  do  not  have  a  lot  of  Islamic  economic  law content  in  them.  The solutions offered to deal with the problem of limited knowledge and skills of Islamic Economics Vocational School students are  (1)  providing  training  on  the  orientation  /  introduction  of  Sharia  contracts  for  financing  and  funding transactions in accordance with Maqashid Syari'ah; (2) provide training or orientation on cooperatives and (3) provide training  on  how to  deal  with funding  and financing  customers.  Activities  to  be  carried  out include  1) conducting pre-tests, to measure the level of student competence before training, (2) providing competency-based training  on  sharia  transaction  contracts,  (3)  providing  training  related  to  the  concept  of  KSPPS  financial institutions, (4) conducting post-tests. to measure the achievements achieved by students after training. And (5) provide recommendations to be able to take part in the competency test at the Professional Certification Institute.

## Keywords : Competency, Koperasi Sharia, Maqashid Sharia
Saran sitasi : Maulida, I. S., Anshori, A. R., Himayasari, N. D., & Dzulhijjah, L. (2022). Peningkatan Kompetensi Siswa SMK sederajat Melalui Pelatihan Customer Service KSPPS di Kota Bandung Berbasis Maqashid Syariah . Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 8 (02), 1776-1781. doi: http://dx.doi.org/10.29040/jiei.v8i2.5336
DOI: http://dx.doi.org/10.29040/jiei.v8i2.5336

## 1. PENDAHULUAN
Pendahuluan  mencakup  latar  belakang  atas  isu atau  permasalahan  serta  urgensi  dan  rasionalisasi kegiatan  (penelitian  atau  pengabdian).  Tujuan kegiatan  dan  rencana  pemecahan  masalah  disajikan dalam bagian ini. Tinjauan pustaka yang relevan dan pengembangan hipotesis (jika ada) dimasukkan dalam bagian  ini.  Kompetensi merupakan  kemampuan atau kecakapan yang dimiliki seseorang dalam menjalankan  suatu  pekerjaan  pada  bidang  tertentu. Sedangkan  kompetensi  menurut  Peraturan  Menteri Tenaga  Kerja  Dan  Transmigrasi  Republik  Indonesia Nomor 8 Tahun 2014 Tentang Pedoman Penyelenggaraan  Pelatihan  Berbasis  Kompetensi adalah  kemampuan  kerja  setiap  individu  yang mencakup  aspek  pengetahuan,  keterampilan,  dan sikap  kerja  yang  sesuai  dengan  standar  yang ditetapkan  (Menteri  Tenaga  Kerja  dan  Transmigrasi 2014). Adapun dalam pembahasan proposal pengabdian  ini,  kompetensi  yang  diraih  adalah menjadi Customer  Service Berbasis Maqashid
Syariah pada  Koperasi  Simpan  Pinjam  dan Pembiayaan Syariah (KSPPS).
Standar  yang  digunakan  dalam  unit  kompetensi okupasi ini adalah keputusan Menteri Ketenagakerjaan RI Nomor 193 Tahun 2017 tentang penetapan standar kompetensi  nasional  Indonesia  kategori  aktivitas keuangan dan asuransi golongan pokok aktivitas jasa keuangan,  bukan  asuransi  dan  dana  pension  bidang koperasi simpan pinjam dan pembiayaan syariah/unit usaha simpan pinjam dan pembiayaan syariah koperasi (KSPPS/USPPS)  (Menteri  Tenaga  Kerjaan  dan Transmigrasi  RI  2017);  dan  Permenkop  dan  UKM No.12  Tahun  2018 tentang  KKNI  KSPPS  (Menteri Koperasi dan Usaha Kecil dan Menengah 2018). Pada SKKNI  dan  KKNI  tersebut  terdapat  satu  okupasi untuk  level  kualifikasi  kompetensi  pada  tingkat  3 yaitu Customer Service . Pada setiap unit kompetensinya mengacu pada standar kompetensi lain yaitu Keputusan  Menteri Tenaga Kerja  dan Transmigrasi RI Nomor 182 Tahun 2013.
Kompetensi  okupasi  ini  dapat  dilakukan  oleh siswa  SMK  dan  sederajat  yang akan  lulus  sekolah (tingkat akhir). Adapun Sekolah Menengah Kejuruan pada  bidang  KSPPS  ini  adalah  SMK  yang menyelanggarakan  keahlian  perbankan  Syariah.  Di Bandung  yang  terletak  di  Bandung  Timur  terdapat kurang  lebih  ada  6  SMK  yang  memiliki  jurusan Perbankan,yaitu:
Tabel.1.1 Nama-Nama SMK Perbankan
SMK  Al-Hadi  adalah  Salah  satu  SMK  dan  saat ini menjadi SMK rujukan di Kota Bandung. SMK Al- Hadi  berdiri  pada  tahun  2014  dan  telah  meluluskan siswa  4  angkatan.  Pada  perkembangan  keahlian perbankan  Syariah  di  SMK  Al-Hadi  ini,  lulusannya telah bekerja pada Lembaga keuangan Syariah sebagai teller pada Bank BNI Syariah, BRI Syariah, dan BMT Itqan.  Dan  pada  perusahaan  manufaktur  sebagai bagian keuangan (Sakinah, 2020).
Dalam  mencapai  visi  SMK  Al-Hadi  yang menghasilkan  lulusan  yang  unggul, siap  kerja  dan SMART  (Sukses,  Mandiri,  Akhlakul  Karimah, Religius  dan  Terampil)  (SMK  Al-Hadi  2016),  maka perlu ada peningkatan kompetensi pada siswa jurusan perbankan Syariah dengan okupasi Customer Service . Berdasarkan  hasil  diskusi  dengan  pihak  SMK  Al- Hadi, bahwa identifikasi masalah yang saat ini muncul adalah  1)  tidak  ada  mata  pelajaran  khusus  tentang Customer  Service ,  sehingga  perlu adanya  strategi pembelajaran yang menarik bagi siswa; 2) daya serap lulusan  siswa SMK  Al-  Hadi  masih  terbatas,  karena banyak dari standar operasional prosedur perusahaan yang  menetapkan  untuk  langsung  bekerja  di perusahaan tersebut menggunakan lulusan Diploma 3; dan 3) pola pikir orang tua yang menganggap bahwa jurusan  keahlian  perbankan  Syariah  tidak  memiliki daya  saing  sehingga  jumlah  siswa  mengalami penurunan.  Dari  semua  identifikasi  masalah  yang dihadapi,  maka  tim  pengabdian  akan  melakukan pengabdian  berupa  pemberian  pelatihan  berbasis kompetensi  kepada  siswa  akhir  untuk  kompetensi sebagai  staf  akunting  di  Lembaga  Koperasi  Simpan Pinjam dan Pembiayaan Syariah.
Berdasarkan penjelasan di atas maka solusi atas permasalahan  yang  dihadapi  mitra  yaitu  pada penyerapan  lulusan  siswa  SMK  yang  memiliki  daya
saing.  Selanjutnya,  siswa  yang  telah  mengikuti pelatihan berbasis kompetensi ini dapat mengikuti uji kompetensi  pada  LSP  (Lembaga  Sertifikasi  Profesi) untuk bukti bahwa siswa tersebut memang layak dan kompeten sebagai staf akunting di KSPPS.
Letak  sekolah  yang  berdekatan  dapat  ditempuh ole  tim,  namun  sekolah  masih  belum  mengadakan pembelajaran  secara  tatap  muka.  Oleh  karena  itu, bentuk pelatihan akan diberikan secara online kepada siswa, dan sebelumnya tim pengabdi akan mengunjungi  sekolah  dan  bertemu  langsung  dengan kepala  sekolah  sebagai  bentuk  pertanggungjawaban dan  legalitas  pengakuan  kegiatan  ini  pada  mitra pengabdi. Kegiatan ini, akan memperhatikan protokol Kesehatan  dan  berjaga  jarak  agar  terhindar  dari penyebaran virus covid 19.
Alasan tim pengabdi memilih sekolah ini: a. Salah  satu  sekolah  yang  telah  mendapatkan penghargaan  sebagai  sekolah  rujukan  di  kota Bandung, namun melihat kompetensi siswa pada jurusan perbankan Syariah yang kurang mumpuni pada bidang Customer Service maka untuk dapat bersaing dan menunjukkan kompetensi yang baik kepada public, tim pengabdi memilih sekolah ini
b. Sekolah  meminta  kepada  tim  pengabdi  untuk dilaksanakan  pelatihan  staf  akunting  dalam rangka peningkatan kompetensi siswa
Pembinaan  terhadap  sekolah  ini  sesuai  dengan Rencana Jangka Panjang dan Menengah provinsi Jawa Barat,  yaitu  peningkatan  kesejahteraan  masyarakat pada  bidang  Pendidikan  dengan  fokus  penanganan keluarga  miskin,  peningkatan  mutu  Pendidikan  dan kesejahteraan guru (wali kota Bogor 2018).

## Tinjauan Pustaka
Peranan penting di dalam sebuah perusahaan dipegang oleh sumber daya manusia (SDM) dan yang paling  penting  adalah  kompetensi  dari  sumber  daya manusia  itu  sendiri.  Sebab  kompetensi  sumber  daya manusia akan menentukan kualitas sebuah perusahaan.  Kompetensi  yang  rendah  dari  sumber daya  manusia  akan  menghambat  tercapainya  tujuan dari perusahaan yang pada akhirnya akan menyebabkan  kerugian  pada  perusahaan  (Sarifudin 2021).
Pengembangan sumber daya manusia merupakan sebuah  proses  pengembangan  dalam  mengasah keahlian  SDM  melalui  pelatihan  dan  pengembangan atas  dasar  untuk  meningkatkan  performa  organisasi. Pengembangan sumber daya manusia yang terencana
dan terarah dengan diimbangi pengelolaan yang baik dapat menghasilkan individu yang berkualitas (Labola 2019). Hasil yang akan dicapai melalui pengembangan sumber daya manusia adalah personil yang  professional  dan  memilki  kemampuan  teknis serta contoh tipe aktivitas yang dilakukan berpengaruh adalah  seperti  pelatihan  kerja,  praktik  lapangan langsung,  rekrutmen,  dan  iklim  kerja  indikator  yang yang  digunakan  pada  pengembangan  sumber  daya manusia  ialah  pelatihan, salary ,  kondisi  kerja  dan rekrutmen (Arfah 2018).
Maqashid    syariah  atau al-Maqashid    al- Syar’iyah keduanya  memiliki pengertian   yang   sama yang   berarti   tujuan-tujuan  Syari’ah (Ghulam 2016). Maqashid  Syariah  dibagi  menjadi  tiga  bagian  yaitu Tahdhib al-Fard (Mendidik individu), Iqamah al-ʻAdl (Menegakkan  keadilan)  dan Jalb  al-Maslahah (Mempromosikan  Kesejahteraan).  Di  era  modern, salah  satu  ulama  yang  melanjutkan  keilmuan maqashid  syariah  dari  para  ulama  klasik  seperti:  al Ghazali,  al  Shatibi,  Izudin  ibn  Abd  Salam,  Ibn Taymiyah, Ibnu Qoyyim secara kontemporer, adalah Ibnu  Ashur,  seorang  ulama  kelahiran  Tunisia.  Di tangan  ulama  ini,  maqashid  syariah  menjadi  mudah diterapkan pada persoalan kekinian, sehingga syariah tetap up to date (Sa’diyah, Gumilar, and Susilo 2021). Maqashid syariah (menuju syariah) dapat dicapai dengan  terpenuhinya  lima  kebutuhan  dasar  manusia. Terdapat  tiga  tingkatan  kebutuhan  pada  manusia, yaitu: dharruriyyat (primer), hajjiyat (sekunder), dan tahsiniyyat (tersier). Manusia tidak diwajibkan untuk memenuhi  ketiga  tingkatan  kebutuhan,  tetapi diwajibkan  untuk  dapat  memenuhi  dengan  baik kebutuhan dasar atau yang disebut dengan kebutuhan dharruriyyat. Maksud memenuhi dengan baik di sini adalah bahwa dalam pemenuhannya harus diusahakan dengan cara-cara yang baik, benar, dan halal. Apabila manusia dapat terpenuhi kebutuhan dasarnya tersebut, inilah  yang  dimaksud  dengan  maqashid  syariah. Kebutuhan dasar manusia tersebut terbagi dalam lima hal, yaitu: pertama, menjaga agama ( ad-din ). Kedua, menjaga jiwa ( an-nafs ). Ketiga, menjaga akal pikiran ( al-aql ).  Keempat, menjaga  harta  ( al-maal ).  Kelima, menjaga keturunan ( an nasl ) (Febriadi 2017).

## 2. METODE PENELITIAN
Kegiatan yang akan dilakukan adalah transformasi  ilmu  pengetahuan  dalam  bentuk pelatihan dan praktik langsung CSR Koperasi Simpan Pinjam  dan  Pembiayaan  Syariah  (KSPPS).  Para
peserta  pelatihan  akan  diberikan  pembekalan  yang berkaitan  dengan  CSR  yang  disesuaikan  dengan maqhasid Syariah. Penggunaan indicator inovasi pada CSR  Koperasi  Simpan  Pinjam  dan  Pembiayaan Syariah  (KSPPS)  yaitu  uji  kompetensi,  inovasi produk, proses, posisi dan paradigma yang mana akan mempermudah proses pelatihan dan pendampingan.
Gambaran  IPTEK  yang  akan  dijalankan  pada kegiatan PKM ini diantaranya adalah:
Tahap I : Konsultasi dan pendampingan tentang kondisi siswa
a. Jenis Kegiatan :  Konsultasi dan
pendampingan
b. Waktu Kegiatan :  selama PKM berlangsung
c. Jumlah Peserta :  6 SMK Perbankan Syariah
d. Jumlah Pelaksana  :  3 orang dosen dan 4 mahasiswa e. Metode :  Konsultasi  dan pendampimgan  secara berkesinambungan dari kegiatan PKM berlangsung sampai selesai f. Output :  Peningkatan kompetensi siswa
Tahap  II  :  Pelatihan  untuk  peningkatan pengetahuan siswa dalam memahami CSR KSPPS dan maqhasid syariah
a. Jenis Kegiatan :  Pelatihan dan pendampingan
b. Waktu Kegiatan :  selama PKM berlangsung
c. Jumlah Peserta :  6 SMK Perbankan Syariah
d. Jumlah Pelaksana  :  3 orang dosen dan 4 mahasiswa e. Metode :  Ceramah, diskusi, praktik f. Evaluasi :  Pre-test dan Post-test g. Ouput :  meningkatkan pengetahuan
tentang maqhasid Syariah
Tahap III : Pendampingan CSR KSPPS berbasis maqhasid syariah
a. Jenis Kegiatan :  Praktik dan pendampingan
b. Waktu Kegiatan :  selama PKM berlangsung
c. Jumlah Peserta :  6 SMK Perbankan Syariah
d. Jumlah Pelaksana  :  3 orang dosen dan 4 mahasiswa e. Metode :  Ceramah, diskusi, praktik f. Evaluasi :  Pre-test dan Post-test g. Ouput :  uji coba CSR KSPPS
berbasis maqhasid syariah
Bentuk rencana kegiatan diantaranya :
a. Melakukan  pre  test,  untuk  mengukur  tingkat kompetensi siswa sebelum pelatihan,
b. Memberi  pelatihan  berbasis  kompetensi  tentang akad-akad  transaksi  syariah,  meliputi:  konsep dasar  operasional  Lembaga  keuangan  KSPPS (Koperasi  Simpan  Pinjam  dan  Pembiayaan Syariah),
c. Memberikan  pelatihan  terkait  konsep  Lembaga keuangan KSPPS,
d. Melakukan  post  test  untuk  mengukur  capaian yang dicapai oleh siswa setelah pelatihan,
e. Memberikan rekomendasi untuk dapat mengikuti uji kompetensi pada Lembaga Sertifikasi Profesi.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Hasil penelitian
Berdasarkan hasil diskusi dengan sekolah terkait, maka ditemukan permasalahan yang belum terselesaikan diantaranya sebagai berikut :
a. Siswa kurang memiliki minat dalam pembelajaran Customer Service
b. Siswa tidak memiliki kompetensi yang baik dalam bidang Customer Service
c. Sekolah belum memiliki Kerjasama dengan
KSPPS di Kota Bandung khususnya dalam rangka penyerapan lulusan
Berdasarkan  kesepakatan  pengabdi  dan  mitra beberapa permasalahan mitra yang akan diselesaikan adalah
a. Meningkatkan kompetensi mitra dalam okupasi Customer Service
b. Meningkatkan pengetahuan mitra dalam pemahaman konsep Lembaga keuangan KSPPS
c. Merekomendasikan siswa untuk mengikuti uji kompetensi pada LSP
Permasalahan prioritas yang disepakati pengabdi dan  mitra  dikelompokkan  menjadi  beberapa  bidang yaitu  bidang  peningkatan  pengetahuan  pada  okupasi Customer  Service ,  peningkatan  skill  pada  bidang okupasi Customer  Service dan  peningkatan  sikap ( attitude )  pada  bidang  okupasi Customer  Service di KSPPS.
Adapun hasil yang dicapai pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah sebagaimana berikut :
Pertama :  pelatihan  peningkatan  kompetensi siswa melalui empat sesi pelatihan yang terdiri dari (1) pelatihan tentang Gambaran Umum Koperasi Simpan Pinjam  dan  Pembiayaan  Syariah  (KSPPS),  (2) Hukum-Hukum tentang  Koperasi Simpan Pinjam dan Pembiayaan Syariah (KSPPS), (3) Akad – akad pada Koperasi  Simpan  Pinjam  dan  Pembiayaan  Syariah melalui  maqashid  Syari’ah,    dan  (4)  Pelatihan Customer Service (CS) pada KSPPS melalui aplikasi Bank Mini Fakultas Syariah Unisba.
Kedua :  pelatihan  terkait skill /keterampilan dilakuakan  pada  SMK  Perbankan  Syariah  Kota Bandung  sebanyak  51  peserta  online  dan  30  peserta offline  dari  tujuh  SMK  Perbankan  Syariah    pada bidang  okupasi  Customer  Service  berdasarkan SKKNI  dan  KKNI  bidang Customer  Service dan KSPPS.

## 3.2. Pembahasan
Berdasarkan  pemaparan  hasil  penelitian  di  atas maka  solusi  yang  ditawarkan  dalam  mengatasi permasalahan prioritas akan dijelaskan dalam tabulasi berikut :
Table 3.1 Solusi Permasalahan Permasalahan Solusi Output Meningkatkan pengetahuan mitra  pada  bidang okupasi Customer Service di KSPPS
Memberikan  pelatihan terkait  pengetahuan mitra  pada  bidang okupasi Customer  Service berdasarkan SKKNI  dan KKNI bidang Customer Service dan KSPPS Modul Meningkatkan keterampilan/skill  mitra  dalam okupasi Customer Service
Memberikan pelatihan terkait  skill/keterampilan  mitra  pada bidang okupasi Customer Service berdasarkan SKKNI         dan
KKNI bidang Customer Service dan KSPPS Modul Meningkatkan  attitude  /  sikap mitra  pada  okupasi Customer Service Memberikan pelatihan terkait sikap mitra pada bidang okupasi Customer Service berdasarkan SKKNI  dan  KKNI  bidang Customer Service dan KSPPS Modul
Solusi  yang  dapat  dilakukan  dalam  mengatasi permasalahan  tersebut  adalah  memberikan  pelatihan tentang peningkatan pengetahuan mitra pada okupasi Customer Service meliputi proses pelayanan
informasi  dan  konsultasi,  pelayanan  terhadap pembukaan  dan  penutupan  rekening  Simpanan, penerimaan pengajuan pinjaman/pembiayaan menurut maqashid syari’ah , penerimaan pengajuan
permohonan  penerimaan/  penyaluran  dana  maal  dan sosial  lainnya,  pengarsipan  dokumen  keanggotaan, pelaporan  perkembangan  anggota;  Memberikan pelatihan terkait skill/keterampilan mitra pada bidang okupasi Customer  Service berdasarkan  SKKNI  dan KKNI  bidang Customer  Service dan  KSPPS; Memberikan pelatihan terkait sikap mitra pada bidang okupasi Customer  Service berdasarkan  SKKNI  dan KKNI  bidang Customer  Service dan  KSPPS, Keempat,  post  test  untuk  melihat  kemampuan kompetensi  mitra  pada  okupasi Customer  Service di KSPPS.
a. Pelatihan  pengetahuan  bidang Customer  Service meliputi :
1) konsep dasar operasional Lembaga keuangan KSPPS (Koperasi Simpan  Pinjam  dan Pembiayaan  Syariah)  berbasis Maqashid
Syariah
2) konsep dasar proses Customer Service di Lembaga Keuangan KSPPS
b. Pendampingan dalam pelatihan, dengan materi:
c. Kontribusi  mitra  adalah  memberikan  data-data terkait Customer Service
Pelatihan ini akan diberikan kepada siswa SMK karena pelatihan merupakan salah satu bentuk upaya pengembangan SDM yang mana dapat meningkatkan keterampilan  dan  pengetahuan  (Ukkas  2016).  SDM adalah  sumber  daya  terpenting  organisasi  yang mempunyai  implikasi  bahwa    pengembangannya harus    dianggap    sebagai    investasi  jangka    panjang investasi, karena hasilnya yang akan ditunjukkan oleh SDM  ini akan terlihat  dimasa  yang  akan  datang  dan dapat  membuahkan  hasil  yang  mungkin  diatas harapan  organisasi.  Pengembangan    SDM  adalah investasi    penting    dan    mahal,    sehingga penanganannya    harus    dilakukan    secara  efektif (Rohmah, Nurruli 2018).
Pada pelatihan dan pendampingan ini siswa juga diberikan konsep dasar operasional lembaga keuangan KSPPS berbasis maqashid syariah . Koperasi berbasis maqashid    syariah dalam    tataran    religi    adalah pemusatan    kekuatan    dalam  menghalau  bentuk- bentuk  muamalah  yang  terlarang  dan  ideologi  yang
menyesatkan. Dalam penelitian Nurhadi menjelaskan bahwa  koperasi  berbasis  maqashid  syariah  dapat mencakup hal-hal sebagai berikut (Hadi 2019): a. Terkumpulnya   modal   dengan   jumlah   yang besar,      sehingga      dapat      digunakan      untuk mengadakan pekerjaan-pekerjaan besar pula.
b. Dapat memperlancar laju ekonomi makro.
c. Terciptanya  lapangan  pekerjaan  yang  lebih  luas dan memadai.
d. Terjalinya  rasa  persaudaraan  diantara  sesama pemegang modal dan mitra kerja yang lain.
e. Pemikiran    untuk    memajukan  perusahaan menjadi    lebih    banyak    karena    berasal    dari banyak orang pula.
f. Transaksi perserikatan secara umum bisa berahir atau batal

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  permasalahan  yang  terjadi  maka solusi yang ditawarkan dalam peningkatan kompetensi  siswa  SMK  sederajat  dalam  menangani permasalahan keterbatasan pengetahuan dan keterampilan siswa SMK ekonomi Syariah adalah (1) memberikan pelatihan tentang orientasi / pengenalan akad  akad  Syariah  untuk  transaksi  pembiayaan  dan pendanaan yang sesuai dengan Maqashid Syari'ah ; (2) memberikan pelatihan atau orientasi tentang perkoperasian dan  (3) memberikan pelatihan bagaimana cara mengahdapi customer pendanaan dan pembiayaan.

## 5. REFERENSI
Arfah,  Sitti  Rahmawati.  2018.  “Pengaruh  Capacity Building  Terhadap  Kinerja  Skpd  Pemerintah Kota  Makassar.” Jurnal  Administrasi  Negara 24(2): 115–26.
Febriadi,  Sandy  Rizki.  2017.  “Aplikasi  Maqashid Syariah  Dalam  Bidang  Perbankan  Syariah.” Amwaluna:  Jurnal  Ekonomi  dan  Keuangan Syariah 1(2): 231–45.
Ghulam,  Zainil.  2016.  “Implementasi  Maqashid Syariah  Dalam  Koperasi  Syariah.” Iqtishoduna 7(1): 90–112.
Hadi,  Nur.  2019.  “Maqashid  Koperasi  Syariah.” I- ECONOMICS:  A  Research  Journal  on  Islamic Economics 4(2): 159–79.
Labola,  Yostan  A.  2019.  “Konsep  Pengembangan Sumber  Daya  Manusia  Berbasis  Kompetensi, Bakat Dan Ketahanan Dalam Organisasi.” Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan 7(1): 28–35.
Menteri  Tenaga  Kerja  dan  Transmigrasi.  2014.
P eraturan Menteri Tenaga Kerja Dan Transmigrasi  Republik  Indonesia  Nomor  8 Tahun 2014 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Berbasis Kompetensi .

## Menteri Tenaga Kerjaan dan Transmigrasi RI. 2017.
Keputusan  Menteri  Tenaga  Kerjaan  Dan Transmigrasi RI Nomor 193 Tahun 2017 Tentang Penetapan Standar Kompetensi Nasional Indonesia  Kategori  Aktivitas  Jasa  Keuangan, Bukan  Asuransi  Dan  Dan  Pensiun,  Bidang Koperasi  Simpan  Pinjam  Dan  Pembiayaan Syariah/ Unit .
Mentri  Koperasi  dan  Usaha  Kecil  dan  Menengah. 2018. Peraturan  Mentri  Koperasi  Dan  Usaha Kecil Dan Menengah Republik Indonesia Nomor 12  Tahun  2018  Tentang  Kualifikasi  Nasional Indonesia  Bidang  Pengelola  Koperasi  Simpan Pinjam Dan Pembiayaan Syariah/Unit Si .
Rohmah,  Nurruli,  Fatur.  2018.  “Pelatihan  Dan Pengembangan  Sumber  Saya  Manusia.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 2(1): 1–11.
Sa’diyah,  Mahmudatus,  Asep  Gugun  Gumilar,  and Edi  Susilo.  2021.  “Uji  Maqashid  Syariah Perbankan Syariah Di Indonesia.” Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam 7(1): 373.
Sarifudin,  Dyah  Pikanthi  Diwanti.  2021.  “Pengaruh Capacity  Building  Terhadap  Kinerja  Karyawan Dengan Kompetensi Sebagai Variabel Moderasi (Studi  Kasus  Pegadaian  Syariah  Wilayah Yogyakarta  Dan  Sekitarnya)1  Sarifudin,.” Nusantara :  Jurnal  Ilmu  Pengetahuan  Sosial 8(3): 144–57.
SMK  Al-Hadi.  2016.  “Profil  SMK  Al-Hadi.” smkalhadi.sch.id. : http://smkalhadi.sch.id/index.html.
Ukkas,  Imran.  2016.  “Pengembangan  Sdm  Berbasis Pelatihan  Keterampilan  Dan  Perberdayaan Pemuda.”  In Prosiding  Seminar  Nasional  ISSN 2443-1109 Volume , , 120–25. wali  kota  Bogor.  2018. Rancangan  Pembangunan Jangka  Menengah  Daerah  Tahun  2019-2024 Provinsi Jawa Barat .