## PERBEDAAN PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG PERNIKAHAN DINI DAN KEHAMILAN DI USIA MUDA
PRA DAN POST PENYULUHAN DI MAN 4

## KAB. TANGERANG
Differences in Knowledge of Young Women About Early Marriage and Pregnancy at a Young Age Pre and Post Counseling In MAN 4 Kab. Tangerang

## SINTHA WIJAYANTI
STIKes Abdi Nusantara Jakarta e-mail : sinthawijayanti.sw@gmail.com
DOI: 10.35451/jkk.v5i1.1106

## Abstrak
Kehamilan remaja terjadi antara usia 14-19 tahun. anyaknya yang melakukan pernikahan  dini  sebelum  usia  18  tahun  di  tahun  2018  ini  menempatkan Indonesia pada 10 negara dengan angka absolut perkawinan anak tertinggi di dunia diperkirakan mencapai sekitar 1.220.900. Menurut laporan UNFPA, secara global  setiap  tahunnya  diperkirakan  14  juta  remaja  usia  15  -  19  tahun melahirkan  dan  lebih  dari  90%  dari  kelahiran  tersebut  terjadi  di  negara berkembang.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  perbedaan pengetahuan remaja putri tentang pernikahan dini dan kehamilan di usia muda pra dan post penyuluhan di MAN 4 Kab. Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan desain yaitu “ Quasi Eksperimental NonEquivalent Pretest And Posttest Control Group ”, populasi penelitian ini adalah remaja putri kelas XII di MAN 4 Tangerang dan sampel dalam penelitian ini 63 responden. Uji yang digunakan dalam penelitian adalah uji T-Test Dependent yang bertujuan untuk melihat perbedaan pengetahuan remaja putri pada pra dan post penyuluhan di MAN 4 Kab. Tangerang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar  0,000  <  0,05,  maka  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima,  maka  penyuluhan tentang pernikahan dini dan kehamilan usia muda memberikan perbedaan pra dan post penyuluhan terhadap pengetahuan remaja putri di kelas XIII MAN 4 Tangerang. Diharapkan kepada pihak sekolah agar dapat memberikan sedikit materi  terkait  pernikahan  dini  dan  kehamilan  usia  muda  di  sela-sela  mata pelajaran  yang  sudah  ditetapkan.  Bagi  remaja,  penelitian  ini  diharapkan membawa manfaat pengetahuan tentang pernikahan anak dan kehamilan dini sehingga remaja memahami dampak pernikahan anak dan kehamilan dini.
Kata kunci : Remaja, Pengetahuan, Pernikahan Dini, Kehamilan Usia Muda.

## Abstract
Teenage pregnancy occurs between the ages of 14-19 years. The number of those who married early before the age of 18 in 2018 puts Indonesia in the 10 countries  with  the  highest  absolute  number  of  child  marriages  in  the  world, which  is  estimated  at  around  1,220,900.  According  to  the  UNFPA  report, globally every year it is estimated that 14 million adolescents aged 15-19 years give birth and more than 90% of these births occur in developing countries.
This  study  aims  to  determine  the  differences  in  young  wome n’s  knowledge about early marriage and pregnancy at a young age before and after counseling at MAN 4 Kab. Tangerang. This study uses quantitative methods and designs, namely  "Quasi-Experimental  Non-Equivalent  Pretest  And  Posttest  Control Group", the population of this study is the XII grade girls of MAN 4 Tangerang and the sample in this study was 63 respondents. The test used in this research is the T-Test Dependent test which aims to see the differences in the knowledge of  young  women  in  pre  and  post  counseling  at  MAN  4  Kab.  Tangerang.  The results  showed  that  the  significance  value  was  0.000  <  0.05,  then  Ho  was rejected and Ha was accepted, so counseling about early marriage and early pregnancy  provided  a  difference  between  pre  and  post  counseling  on  the knowledge of adolescent girls in class XIII MAN 4 Tangerang. It is hoped that the school will be able to provide a little material related to early marriage and early pregnancy on the sidelines of the subjects that have been determined. For adolescents, this research is expected to bring benefits to knowledge about child marriage and early pregnancy so that adolescents understand the impact of child marriage and early pregnancy.
Keywords: Teenagers, Knowledge, Early Marriage, Early Pregnancy.

## 1. PENDAHULUAN
Jumlah  pernikahan  anak  di bawah umur pada awal 2018 diperkirakan mencapai 1.220.900, menempatkan  Indonesia  dalam  10 besar negara dengan angka pernikahan anak  tertinggi  di  dunia  (Hakiki,  Gaib. dkk (2020).
Perkawinan anak terkait dengan berbagai faktor, yang  mungkin bersifat struktural  atau  akibat  dari  kapasitas masyarakat,  keluarga  atau  individu. Hasil  SUSENAS  (Survei  Sosial  Ekonomi Nasional)  menunjukkan  bahwa  remaja yang paling rentan terhadap perkawinan dini  adalah  anak  perempuan,  keluarga yang  ekonomi  rendah,  tinggal  di pedesaan, dan dengan tingkat pendidikan  yang  rendah  (Hakiki,  Gaib. dkk (2020).
Menurut  laporan  UNFPA  dalam buku  Pencegahan  Perkawinan  Anak Percepatan  Yang  Tidak  Bisa  Ditunda, secara global setiap tahunnya diperkirakan 14 juta remaja usia 15-19 tahun  melahirkan  dan  lebih  dari  90% dari  kelahiran  yang  terjadi  di  negara- negara  berkembang.  Penting  untuk diketahui  bahwa  kehamilan  <17  tahun meningkatkan  berbagai  risiko  bagi  ibu
maupun bagi anak. Kehamilan pada usia yang  sangat  muda  berkorelasi  dengan mortalitas  dan  morbiditas  ibu  (Hakiki, Gaib. dkk (2020).
Sebuah studi oleh Candraningrum,  Dhewy  &  Pratiwi (2016) di Kabupaten Sukabumi menemukan  bahwa  alasan  pernikahan anak  adalah  pembahasan  seksualitas yang  masih  dianggap  tabu.  Pendidikan seringkali  tidak  secara  jelas  mengatasi dampak pernikahan dini dan kehamilan di  usia  muda.  Oleh  karena  itu,  untuk menurunkan  angka  kehamilan  dini  dan pernikahan  anak,  perlu  diperkenalkan pendidikan  kesehatan  reproduksi  dan pendidikan  seksual  yang  komprehensif bagi semua anak sejak dini.
Menurut
informasi
yang disampaikan oleh kemahasiswaan bahwa  di  MAN  4  ada  3  orang  yang berhenti  sekolah  dan  memutuskan untuk  menikah.  Sebagai  upaya  dalam rangka meminimalisir maraknya pernikahan  dini  dan  kehamilan  di  usia muda yang terjadi, peneliti mengadakan kegiatan tentang penyuluhan pendidikan  sebagai  upaya  pencegahan pernikahan  dini  dan  kehamilan  usia muda.

## 2. METODE
Penelitian  ini  dilaksanakan  di MAN  4  Kab.  Tangerang.  Tempat penelitian yang dipilih tepatnya di kelas XII. Dalam penelitian ini siswi kelas XII di MAN 4 Tangerang yang berjumlah 63 responden.
Desain  yang  digunakan  adalah  “ Quasi Eksperimental  Non-Equivalent  Pre-test And  Post-test  Control  Group ”  desain yang  memberikan  pre-test  sebelum perlakuan dan post-test sesudah perlakuan.  Tahap  pengumpulan  data dilakukan dengan menggunakan kuesioner  dangan skala  Guttman pada remaja  putri  untuk  mendapat  data umum  dan  data  khusus.  Analisis  yang digunakan  yaitu  uji T-Test  Dependent untuk  melihat  perbedaan  pengetahuan remaja  pada  pra-post  penyuluhan  di MAN 4 Kab. Tangerang.

## 3. HASIL
Tabel 1. Frekuensi Pengetahuan Siswi Tentang Pernikahan Dini dan Kehamilan Usia Muda Pra Penyuluhan di MAN 4 Kab. Tangerang
Pengetahuan   f % Baik Cukup Kurang 13 40 10 20,6 63,5 15,9 Total 63 100 Berdasarkan tabel 1
menunjukkan  dari  63  siswi  memiliki kriteria pengetahuan baik sebanyak 13 siwi (20,6%), cukup sebanyak 40 siswi (63,5%) dan kurang sebanyak 10 siswi (15,9%).
Tabel 2. Frekuensi Pengetahuan Siswi Tentang Pernikahan Dini dan Kehamilan Usia Muda Post Penyuluhan
di MAN 4 Kab. Tangerang Pengetahuan  f % Baik Cukup Kurang 44 19 0 71,0 30,2 0
Total 63 100 Berdasarkan tabel 2
menunjukkan  dari  63  siswi  memiliki kriteria pengetahuan baik sebanyak 44 siswi (71,0%), cukup sebanyak 19 siswi (30,2%)  dan  kurang  sebanyak  0  siswi (0%).
Tabel 3. Paired Samples Statistics
Dari  hasil  tabel  3  Pre  mendapat rerata 71,11 dan Post mendapat rerata 80,16,  maka  adanya  perbedaan  antara X1  (Pre)  dan  X2  (Post)  dan  nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, maka Ho  ditolak  dan  Ha  diterima,  artinya hipotesis  bahwa  terdapat  perbedaan hasil pengetahuan remaja putri sebelum dan sesudah penyuluhan.

## 4. PEMBAHASAN
Pembahasan  ini  akan  mengkaji perbedaan  pengetahuan  remaja  putri sebelum dan sesudah penyuluhan pada sampel 63 siswi kelas XIII. Sebelumnya, 63  siswa  ini  mengikuti  tes  untuk mengetahui pengetahuan mereka tentang pernikahan anak dan kehamilan dini. Mereka kemudian diberikan perlakuan berupa konseling dan kemudian  dilakukan  tes  kembali  untuk mengetahui  apakah  ada  perbedaan pengetahuan  siswi  tentang  pernikahan anak dan kehamilan dini.
Berdasarkan tabel 1 menunjukkan dari 63 siswi memiliki kriteria pengetahuan  baik  sebanyak  13  siwi (20,6%),  cukup  sebanyak  40  siswi (63,5%) dan kurang sebanyak 10 siswi (15,9%).  Untuk  memahami  sesuatu diperlukan kemampuan untuk mengasosiasikan antara informasi yang didapat  dengan  hal-hal  yang  sudah dipelajari  sebelumnya.  Hal  ini  senada
Paired Samples Statistic
Mean  N Std. Deviation Std. Error Mean Sig. (2- tailed) PRE POST 71,11 80,16 63 63 10,49 7,2940 1,322 ,919 ,000
dengan  (Widiasworo,  2017)  bahwa pemahaman  merupakan  kemampuan untuk
menghubungkan atau mengasosiasikan informasi-informasi yang  dipelajari  menjadi  “satu  gambar” yang  utuh  di  otak  kita”.  Bisa  juga dikatakan
bahwa pemahaman
merupakan kemampuan untuk menghubungkan atau mengasosiasikan informasi-informasi  lain  yang  sudah tersimpan dalam data base di otak kita. Harapannya, pengetahuan dan pemahaman tersebut harus dimiliki oleh siswi sebagai responden dari penelitian ini.
Penyuluhan  ini  berisi  tentang materi-materi  pernikahan  dini  dan kehamilan dini. Bagian awal penyuluhan ini  menjelaskan  tentang  pengertian remaja. Setelah itu menjelaskan tentang  pengertian  pernikahan  dini, faktor-faktor  pernikahan  dini,  dampak pernikahan  dini.  Kemudian  penyuluhan menjalaskan tentang pengertian kehamilan, faktor-faktor kehamilan usia muda  dan  dampak  kehamilan  usia muda.  Selama  proses  penyuluhan peneliti  melakukan  sesi  tanya-jawab dan  pengulangan  tentang  materi  yang telah  diberikan  hal  ini  bertujuan  agar siswi mengingat kembali. Hal ini senada dengan  penelitian  yang  dilakukan Mujiburrahman, dkk (2021) penyuluhan sangat  membantu  siswa/siswi  dalam memahami pentingnya pendidikan untuk  meraih  masa  depan  yang  lebih baik dan dalam rangka menyiapkan diri untuk  mengarungi  kehidupan  bersama pasangan  keluarga  yang  akan  dibina kedepannya,  penyuluhan  ini  dapat memberikan pemahaman yang berdampak  positif  bagi  siswa/siswi menuju  pendidikan  yang  lebih  tinggi sehingga  mereka  tidak  terburu-buru untuk menikah dini.
Dari  hasil  analisis  data  di  atas terlihat  bahwa  nilai  t-hitung  adalah 7.100  yang  berada  dalam  kisaran daerah  Ho  atau  kisaran  daerah  Ha.
Untuk nilai probabilitas atau Signifikansi 2 tailed adalah 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak.  Dengan  diterimanya  hipotesis alternatif dan rata-rata akan meningkat dari 71,11 menjadi 80,16.
Berdasarkan  hasil  penelitian pengetahuan siswi sebelum dan sesudah  dilakukan  perlakuan  berupa penyuluhan, terbukti bahwa penyuluhan dengan media ppt dan leaflet memudahkan  siswa  untuk  memahami materi.  Selain  itu  penyuluhan  memiliki kemenarikan sendiri untuk siswi karena adanya sesi tanya-jawab, sehingga siswi memiliki rasa antusias untuk bertanya. Dapat disimpulkan penyuluhan tentang pernikahan  dini  dan  kehamilan  usia muda  memberikan  perbedaan  pra  dan post penyuluhan terhadap pengetahuan remaja  putri  di  kelas  XIII  MAN  4 Tangerang.

## 5. KESIMPULAN
Penyuluhan yang dilakukan sangat membantu remaja siswi dalam memahami  pentingnya  pendidikan  dan pengetahuan  tentang  pernikahan  dini dan  kehamilan  di  usia  muda.  Dalam penelitian ini dapat di tarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Pengetahuan siswi tentang pernikahan  dini  dan  kehamilan  di usia  muda  sebelum  penyuluhan menunjukkan  pengetahuan  kurang kurang sebanyak 13 siswi (20,6%).
2. Pengetahuan siswi tentang pernikahan  dini  dan  kehamilan  di usia  muda  sesudah  penyuluhan menunjukkan  pengetahuan  baik sebanyak 44 siswi (71,0%).
3. Berdasarkan analisis dengan menggunakan  Sample  Paired  T- Test,  diperoleh  nilai  signifikansi sebesar  0,000  <  0,05,  maka  Ho ditolak  dan  Ha  diterima,  artinya hipotesis bahwa terdapat perbedaan hasil pengetahuan remaja  putri  sebelum  dan  sesudah penyuluhan.

## DAFTAR PUSTAKA
Candraningrum,  Dhewy  &  Pratiwi (2016).  Status  of  Girls  in  Child- Marriage  Pernikahan  Anak:  Status Anak Perempuan (Vol. 21, Issue 1). Retrieved
from http://www.jurnalperempuan.org/ sahabat-jp.html . Hakiki, Gaib. dkk. (2020). Pencegahan Perkawinan Anak Percepatan Yang Tidak Bisa Ditunda. Jakarta : Badan Pusat Statistik. Mujiburrahman, dkk
(2021). Pentingnya Pendidikan Bagi Remaja Sebagai Upaya Pencegahan Pernikahan Dini. (Vol. 1 No. 1). Retrieved from file:///C:/Users/User/Downloads/4 22-Article%20Text-1558-1-10- 20210825.pdf. Nuryadi,  dkk  (2017).  Dasar-Dasar Statistik Peneltian. Yogyakarta : Sibuku Media. Sulisttiyowati,  Wiwik,  Cindy  Cahyaning Astuti.  (2016).  Statistika  Dasar Konsep  Dan  Aplikasinya.  Jawa Timur : UMSIDA Press. Widiasworo Erwin. (2017). Strategi dan Metode  Mengajar  Siswa  diLuar Kelas.Yogyakarta: Ar-ruzz Media