## BATOBOH

## Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Available online at:https://journal.isi-padangpanjang.ac.id/index.php/Batoboh
Hal | 46

## PEMBERDAYAAN KOMUNITAS TAMAN BACA MASYARAKAT DALAM
PENINGKATAN LITERASI INFORMASI DI NAGARI TABEK TAHUN 2019

## CUT AFRINA
ADRIPEN

## ELIWATIS

## RIKI RIKARNO BENI PUTRA HANAFI
Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar Jl. Sudirman No.137 Kuburajo Lima Kaum Batusangkar
Cutafrina@iainbatusangkar.ac.id

## ABSTRAK
Pengembangan literasi informasi bagi masyarakat  nagari merupakan salah satu peluang yang  harus  bisa  dimaksimalisasikan  oleh  pemerintahan  nagari.  Berdasarkan  hasil  curah pendapat (brainstorming) yang  dilakukan  oleh  tim  pemberdayaan  Fakultas  Ushuludin, adab dan dakwah dengan  pemerintahan nagari Tabek yang melibatkan berbagai lembaga unsur yang ada di nagari Tabek. Ditemukan  berbagai persoalan-persoalan yang dihadapi oleh  pemerintahan  nagari  Tabek  diantaranya  adalah  kesulitan  dalam  merumuskan program  pembangunan  perpustakaan  nagari,  rendahnya  partisipasi  lembaga  unsur  dan masyarakat  dalam  pembagunan  perpustakaan  nagari,  belum  tersedianya  bangunan khusus  untuk  perpustakaan  nagari,  rendahnya  tingkat  pendidikan  masyarakat  tentang pentingnya  perpustakaan  nagari  dan  belum  adanya  inisiatif  masyarakat  untuk meningkatkan  literasi  informasi  melalui  pengembangan  perpustakaan.  Kegiatan  ini terbentukanya  komunitas  Taman  Baca  Masyarakat  (TBM)  dan  struktur  organisasi  dari komunitas TBM di Nagari Tabek, serta pembuatan program-program berdasarkan jangka pendek,  jangka  menengah,  dan  jangka  panjang  yang  telah  mampu  memenuhi  kegiatan bidang  pengabdian  masyarakat.  Melalui  kegiatan  ini  diharapkan  agar  aspek  literasi informasi  khususnya  pengelolaan  taman  baca  dapat  berjalan  dengan  baik  dan  dapat dimanfaatkan untuk kemakmuran masyarakat.
Kata Kunci: Komunitas; Taman Baca; Literasi Informasi.

## BENI PUTRA HANAFI
Hal| 47

## PENDAHULUAN
Nagari, merupakan unit terkecil dalam struktur pemerintahan di  Indonesia.  Dalam  terminologi masyarakat  Sumatera  Barat  desa disebut dengan istilah nagari. nagari tidak  hanya  dipandang  sebagai pemerintahan  secara  administratif, namun mengandung unsur kebudayaan  (adat)  yang  tidak  bisa dipisahkan  dari    sosio  kultur kebudayaan  masyarakat  sumatera barat.
Berdasarkan
Undang-
Undang Nomor 6 Tahun 2014 bahwa yang  dimaksud  nagari  atau  dengan sebutan lain adalah kesatuan masyarakat  hukum  yang  memiliki batas-batas wilayah yang berwenang untuk  mengatur  dan  mengurus urusan  pemerintahan,  kepentingan masyarakat  setempat,  berdasarkan prakarsa  masyarakat,  hak  asal  usul, dan/atau hak tradisional yang diakui dan dihormati dalam sistem
Pemerintahan
Negara
Kesatuan Republik Indonesia (Peraturan
Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014). Dalam Undang Undang tersebut  di  atas  di  akui  adanya otonomi  yang  dimiliki  Desa/nagari. Artinya nagari diberikan kesempatan untuk  tumbuh  dan  berkembang mengikuti perkembangan dari masyarakatnya  itu  sendiri,  dengan demikian desa memiliki posisi sangat strategis sehingga memerlukan perhatian  yang  seimbang  dalam menyelenggarakan  otonomi  daerah, karena  dengan  kuat  dan  mantapnya desa  akan  mempengaruhi  secara langsung perwujudan otonomi daerah. Dalam Konteks ini, Pemerintah  nagari  merupakan  unit terdepan pelayanan kepada masyarakat serta menjadi pilar utama untuk  keberhasilan  semua  program. Oleh  karena itu penguatan terhadap literasi informasi bagi masyarakat di setiap pemerintahan nagari merupakan  suatu  keharusan  yang tidak  dapat  ditunda  dalam  upaya untuk  mempercepat  terwujudnya kesejahteraan  masyarakat  sebagai

## BENI PUTRA HANAFI
Hal| 48 tujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan perkembangan daerah pada umumnya. Literasi informasi merupakan  salah  satu  langkah  yang tepat dalam meningkatkan pengetahuan  dan  perkembangan bagi  setiap  masyarakat  khususnya pada Nagari Tabek di lihat dari lokasi tata letak yang mememang berdampingan langsung dengan IAIN Batusangkar.
Fokus pemberdayaan ini lebih  di  arahkan  pada  aspek peningkatan  kualitas,yang  meliputi penguatan  sumber  daya  manusia, (Sudarwanto,  2018;  17)  yang  pada akhirnya bertujuan untuk meningkatkan  lieterasi  informasi pada Nagari Tabek.
Oleh  sebab  itu  peningkatan literasi  ini  menjadi  prioritas  dalam menunjang  peningkatan  fungsi  dan kelembagan  desa/nagari  memiliki arti  yang  sangat  strategis  dalam meningkatan  pengetahuan  tentang informasi terkini atau ter up to date .
Secara
administratif
pemerintahan nagari Tabek
merupakan  nagari  yang  sudah melakukan  MoU  dengan  Fakultas Ushuluddin  Adab  dan  Dakwah, dalam melakukan berbagai kerjasama antar pemerintah desa/nagari  dalam  meningkatkan kerjasama  tersebut,  maka  perlu dilakukan  sebuah  strategi  untuk meningkatkan literasi informasi masyarakat.
Mayoritas masyarakatnya menggantungkan hidup dari pertanian  dan  perkebunan,  oleh sebab itu literasi informasi yang akan dilakukan guna untuk meningkatkan pemahaman masyarakat  tentang pertanian dan perkebunan terkhususkan lagi kepada remaja dan anaknya dalam meningkatkan pengetahuan  mereka  tentang  literasi informasi.
Penerapan  literasi  informasi pada nagari Tabek dapat memberikan pencerahan dalam mendapatkan sumber-sumber informasi, guna untuk memberdayakan  masyarakat  yang

## BENI PUTRA HANAFI
Hal| 49
lebih  giat  dalam  mendapatkan informasi melalui pemerintah desa/nagari  pada  masing-masing daerah.
Disamping  itu  perhatian  dan dukungan  organisasi  dari  nagari Tabek terhadap pengembangan literasi  informasi  bagi  masyarakat nagari merupakan salah satu peluang yang  harus  bisa  dimaksimalisasikan oleh pemerintahan nagari.
Sayangnya, pemerintahan nagari dan lembaga  unsur  dalam  merumuskan perancanaan  pengembangan  literasi informasi nagari masih belum menemukan  roadmap  yang  jelas terhadap
pembangunan perpustakaan nagari.
Berdasarkan hasil curah pendapat (brainstorming) yang
dilakukan  oleh  tim  pemberdayaan Fakultas Ushuludin, adab dan dakwah  dengan    pemerintahan nagari Tabek yang melibatkan berbagai lembaga unsur yang ada di nagari  Tabek.  Ditemukan    berbagai persoalan-persoalan  yang  dihadapi oleh  pemerintahan  nagari  Tabek diantaranya  adalah  kesulitan  dalam
merumuskan program pembangunan  perpustakaan  nagari, rendahnya partisipasi lembaga unsur dan  masyarakat  dalam  pembagunan perpustakaan nagari, belum tersedianya  bangunan  khusus  untuk perpustakaan nagari, rendahnya tingkat pendidikan masyarakat tentang  pentingnya  perpustakaan nagari  dan  belum  adanya  inisiatif masyarakat  untuk  meningkatkan literasi informasi melalui pembangunan perpustakaan.
Dari sekian banyak permasalahan  yang  tengah  dihadapi oleh  pemerintahan  nagari  Tabek, maka  tim  pemberdayaan  Fakultas Ushuluddin, adab dan dakwah IAIN Batusangkar  bersama  pemerintahan nagari  dan  lembaga  unsur  mencoba merumuskan skala perioritas pendampingan yang akan
dikerjasamakan  dengan  Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Batusangkar. Berdasarkan permintaan pemerintahan nagari dan lembaga  unsur  nagari  Tabek,  sesuai dengan  surat  permohonan  yang diajukan  oleh  pemerintahan  nagari

## BENI PUTRA HANAFI
Hal| 50 nagari Tabek
kepada tim
pemberdayaan  Fakultas  Ushuluddin Adab  dan  Dakwah  maka  Nagari Tabek  meminta  untuk  melakukaan pendampingan  terutama  berkaitan dengan peningkatan literasi informasi kepada masyarakat Nagari Tabek.
Literasi informasi (melek informasi)  menurut  American  Library Association  (ALA)  (2000)  adalah  satu rangkaian  kemampuan  individu  untuk mengenali  informasi  saat  diperlukan dan memiliki kemampuan untuk menemukan, mengevaluasi, dan menggunakan informasi tersebut secara efektif. Informasi tersedia dalam berbagai ragam bentuk seperti cetak vs elektronik,  di  berbagai  tempat  seperti perpustakaan,  organisasi,  media  dan internet,  dan  dipergunakan  untuk berbagai keperluan akademis, kerja, dan kehidupan  sehari-hari.  Seorang  yang melek informasi adalah seseorang yang mampu:  1).    Mengetahui  sejauh  mana informasi  dibutuhkan,  2).  Mengakses informasi  yang  dibutuhkan  secara efektif  dan  efisien,  3)  Mengevaluasi informasi  dan  sumbernya  secara  kritis,
4).  Menggabungkan  informasi  terpilih ke dalam basis pengetahuan seseorang, 5).  Menggunakan  informasi  secara efektif  untuk  mencapi  tujuan  tertentu, 6). Memahami tentang kondisi ekonomi, hukum, dan isu sosial seputar penggunaan informasi dan menggunakan  isu  sosial  di  seputar informasi dan, 7). menggunakan informasi dan kases serta menggunakan informasi secara legal dan etis. Perbedaan  kemahiran  dan  literasi menurut  fokusnya  menurut  American Library  Association  (ALA)  (2000) sebagai  berikut:  1).  Literasi  komputer fokus  pada  pembelajaran  dan  hafalan atas  perangkat  keras  dan  perangkat lunak, 2). Literasi teknologi fokus pada pemahaman  konsep  teknologi  dan mampu  menerapkan  teknologi  dalam pemecahan masalah dan berpikir kritis. 3).  Literasi  informasi  fokus  pada  isi, komunikasi,  analisis,  pencarian  dan evaluasi  informas .  Menyediakan  data untuk berbagai keperluan yang berkaitan  dengan  perencanaan  literasi di nagari Tabek Menyediakan data bagi keperluan penentuan klasifikasi/tipologi  desa/nagari  guna

## BENI PUTRA HANAFI
Hal| 51
penentuan  kebijakan  jangka  pendek, menengah dan panjang di Nagari Tabek dalam  mesosialisasikan  literasi  yang merata ke pada setiap lapisan masyarakat (Cahyati, 2016).

## Pembahasan
A. Tahap Kegiatan
1. Pengumpulan  Materi  Kegiatan Pengabdian
Pengumpulan bahan/materi kegiatan  dilakukan  dengan  merujuk kepada proses dan tahapan yang sesuai panduan penggunaan literasi informasi, yang  sebelumnya  dilakukan  diskusi dalam menyepakati terealisasinya program pelatihan ini bersama
pemerintah nagari.
Hasil  diskusi  menyimpulkan, beranjak  dari  kendala  yang  sering dihadapi para perangkat desa dalam hal kompetensi  mengoperasikan  komputer dan  pengadaan  taman  baca  nagari, maka  disepakati  bahwa  kegiatan  ini akan  dilaksanakan  di  Kantor  Wali Nagari Tabek.

## 2. Penulisan  Proposal  Kegiatan Pengabdian
Berdasarkan bahan materi yang sudah  terkumpul,  maka  selanjutnya disusunlah  proposal  kegiatan  oleh
panitia  pelaksana.  Setelah  melakukan pembagian  kerja  dan  diskusi,  tim kepanitiaan membuat proposal kegiatan dengan judul “Pemberdayaan Komunitas  Taman  Baca  Masyarakat dalam Peningkatan Literasi Informasi di Nagari Tabek Tahun 2019”.

## B. Tahap Pelaksanaan
Pemberdayaan  Komunitas  Taman Baca  Masyarakat  dalam  Peningkatan Literasi  Informasi  di  Nagari  Tabek Tahun 2019 , bertujuan agar masyarakat Nagari Tabek memiliki kesadaran untuk meningkatkan literasi. Dengan demikian  pemberdayaan  komunitas Taman Baca Masyarakat dapat memberikan peningkatan literasi informasi  khususnya  di  Nagari  Tabek. Adapun tahap pelaksanaanya diantaranya adalah: 1. Memberikan pemahaman ke pada perangkat Nagari tentang Pemberdayaan  Komunitas  Taman Baca Masyarakat dalam
Peningkatan  Literasi  Informasi  di
Nagari Tabek; 2. Membentuk  komunitas  Taman Baca
Masyarakat dalam

## BENI PUTRA HANAFI
Hal| 52
Peningkatan  Literasi  Informasi  di Nagari Tabek;
3. Menghadirkan narasumber Bapak
Muhammad Subhan yang merupakan penggiat literasi
informasi  di  Sumatera  Barat  dan; Membentuk  struktur  untuk  Tim
Pemberdayaan  Komunitas  Taman Baca Masyarakat
dalam
Peningkatan  Literasi  Informasi  di Nagari Tabek; dan
4. Finalisasi  dan  Ekspos  program- program  Komunitas  Taman  Baca Masyarakat  dalam  Peningkatan Literasi Informasi di Nagari Tabek.
C. Kegiatan  Pertama: Memberikan pemahaman  ke  pada  perangkat Nagari tentang
Pemberdayaan Komunitas Taman Baca Masyarakat dalam Peningkatan Literasi Informasi di Nagari Tabek Kagiatan  ini  dilakukan  untuk memberikan kesadaran pada
masyarakat  Nagari  Tabek  tentang pentingnya
pemberdayaan komunitas  Taman  Baca  Masyarakat, karena  di  lihat  dari  letaknya  yang berdampingan langsung dengan IAIN
Batusangkar,
maka
pemberdayaan  komunitas  Taman Baca  ini  menjadi  prioritas  dalam
meningkatkan  minat  baca  di  Nagari Tabek.
Ditambah lagi mahasiswa yang ada di Nagari  Tabek kebanyak kuliah di IAIN Batusangkar. Sehingga  pemberdayaan  komunitas ini  sangat  besar  pengaruhnya  untuk memeberikan pemahaman yang lebih  dalam  kepada  masyarakat begitu penting pemberdayaan komunitas  Taman  Baca  Masyarakat ini  untuk  lebih  dan  terus  dalam meningkatkan  literasi  di  Nagrai Tabek.
D. Kegiatan Kedua: Membentuk komunitas Taman Baca Masyarakat dalam Peningkatan Literasi Informasi di Nagari Tabek
Pembentukan komunitas Taman  Baca  di  Nagari  Tabek mendapatkan  antusias  yang  sangat baik  dari  masyarakat.  Selain  dapat memberikan  nilai-nilai  yang  positif karena  Taman  Baca  Masyarakat Menjadi  Wadah  dalam  memberikan informasi  ke  pada  masyarakat  juga memberikan kesadaran bagi pemuda,  remaja,  dan  anak-anak untuk terus mambaca.

## BENI PUTRA HANAFI
Hal| 53
Pembentukan komunitas Taman  Baca  Masyarakat  ini  di musyawarahkan  untuk  membentuk struktur  organisasi  agar  kegiatan- kegiatan  yang  akan  dilaksanakan fokus pada masing-masing subdivisi yang akan di bentuk.
Ususlan nama dari masing- masing devisi di tentukan berdasarkan  hasil  dari  pemilihan bersama  dengan  perangkat  Nagari, Pemuda,  Remaja,  dan  Masyarakat pada umumnya. Hasil dari pemilihan usulan  nama  dari  masing-masing bagian struktur.
E. Kegiatan  Ketiga: Menghadirkan narasumber penggiat literasi
informasi di Sumatera Barat
Mengahadirkan  narasumber ini dalam rangka memberikan pencerahan  dan  langkah-langkah yang  tepat  untuk  pemberdayaan Komunitas  Taman  Baca  Masyarakat dalam Peningkatan Literasi Informasi di  Nagari  Tabek.  Dengan  hadirnya narasumber  kegiatan  peningkatan literasi  ini  menjadi  lebih  terarah untuk komunitas Taman Baca Masyarakat.  Banyak  cara  untuk
meningkatan  budaya  literasi  di Nagari Tabek.
F. Kegiatan  FGD  4  :  Finalisasi  dan
Ekspos program-program Komunitas Taman Baca Masyarakat dalam Peningkatan Literasi

## Informasi di Nagari Tabek
Pembentukan  Finalisasi  dan Ekspos program-program Komunitas Taman Baca Masyarakat berdasarkan waktu yang dan batasan waktu yang akan  di  lakukan  oleh  komunitas Taman Baca;
1. Program  Jangka  Panjang  :

## Program di atas satu Tahun
Program  yang  ditunjukan  untuk kelangsungan
TBM dan bertujuan  untuk  meningkatkan taraf  hidup  (Kualitas  hidup) masyarakat setempat:
a.    Ditujukan  pada  masyarakat program layanan Baca
1. Pemberantasan buta aksara (Keaksaraan Fungsional)
2. Pembelajaran anak usia sekolah
3. Pengembangan sektor produktif
4. Taman Baca Masyarakat (TBM) keliling

## BENI PUTRA HANAFI
Hal| 54
b.    Program  Pengembangan TBM Program Layanan Teknis
1. Peningkatan kualitas pengelola
2. Peningkatan program
pelayanan misal :
Katalogisasi
2. Program jangka Pendek: Program dibawah satu tahun a. Di tujukan untuk masyarakat dan pengunjung program layanan baca
1. Lomba
2. Ceramah
3. Pameran
4. Temu warga dan lain-lain
b.  Untuk  Pengembangan  TBM program layanan teknis
1. Operasional harian
2. Studi Banding
3. Pembinaan Pengelola 4. Peningkatan Kualitas
pengelola

## 5. Penambahan Koleksi
G. Perencanaan Program
Menyusun perencanaan program yang  memungkinkan  untuk  di  tindak lanjuti, dilaksanakan dan dievaluasi: Yang perlu diperhatikan dalam menyusun perencanaan program:
1. Program dibicarakan dan disepakati bersama dengan seluruh pengurus dan relawan;
2. Menyusun  Data  awal,  sebagai bahan pembuatan program (biusa  melalui  survai  dan  data kelurahan); dan
3. Di susun Time schedule (Jadwal) dan  susunan  penanggung  jawab program dan kegiatan
Tahapan Pekerjaan
1. Perencanaan program yang disusun dituangkan dalam matrik  jadwal,  disusun  dalam bentuk tahapan pekerjaan; dan
2. Semua  bisa  dilakukan  dengan baik, apabila perencanaan disusun dengan baik

## H. Tahap Akhir
Pelaksanaan  pengabdian  tahap akhir merupakan bentuk pelaporan dari semua rangkaian pelaksanaan kegiatan. Penyusunan  laporan  secara  sistematis seluruh  arsip  seputar  pelaksanaan program, yang sebelumnya telah diarsipkan dalam bentuk notulen setiap minggu pertemuan

## BENI PUTRA HANAFI
Hal| 55

## SIMPULAN
Kegiatan ini terbentukanya komunitas  Taman  Baca  Masyarakat (TBM)  dan  struktur  organisasi  dari komunitas  TBM  di  Nagari  Tabek,  serta pembuatan program-program berdasarkan  jangka  pendek,  jangka menengah,  dan  jangka  panjang  yang telah  mampu  memenuhi  kegiatan bidang pengabdian masyarakat. Melalui kegiatan  ini  diharapkan  agar  aspek literasi informasi khususnya pengelolaan  taman  baca  dapat  berjalan dengan  baik  dan  dapat  dimanfaatkan untuk kemakmuran masyarakat.

## KEPUSTAKAAN
Nur  Cahyati,  Panduan  Program  Literasi Informasi Perpustakaan, (2016), dalam https://www.researchgate.net›public ation›310799828_panduan_prog
Bintang  Petrus  Sitepu,  Pengembangan Taman Bacaan Masyarakat Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Ilmiah Visi P2tk  Paud  Ni  -  Vol.  7,  No.1,  Juni 2012.
Sudarwanto,  Aan,  dan  Darmojo,  Kuntadi Wasi, Pemberdayaan Industri Kriya Logam  Di  Desa  Tumang  Cepogo Boyolali.  Jurnal  Batoboh.  Vol  3, No 1, Maret 2018.