CITRA KEMISKINAN DAN WATAK TOKOH DALAM CERITA PENDEK “ORANG KAMPUNG” KARYA JONI ARIADINATA TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN RELEVANSINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA
Anis fitria Institut Agama Islam (IAI) Al-Qolam Malang anisfitria@alqolam.ac.id. Moh. Ahsan Shohifur Rizal Institut Agama Islam (IAI) Al-Qolam Malang ahsan@alqolam.ac.id

## ABSTRAK
Dalam cerpen karya joni ariadinata memiliki citra kemiskinan dan watak tokoh yang ada didalamnya. Selain itu, citra kemiskinan dan watak tokoh senidri memiliki beberapa jenis  yang akan dibahas dalam penelitian ini. Penelitian  ini berjudul “Citra kemiskinan  dan  watak  tokoh  dalam  cerita  pendek  “orang kampung”  karya  joni ariadinata  tinjauan  sosiologi  sastra  dan  relevansinya terhadap  pembelajaran  bahasa Indonesia pada tingkat SMP dan SMA” diperlukan rumusan masalah adapaun rumusan masalahnya yaitu, Bagaimana citra kemiskinan dalam cerpen “orang kampung karya joni  ariadinata.  Bagaimana watak  tokoh  dalam  cerpen  “orang  kampung  karya  joni ariadinata.
Jenis  penelitian  ini  adalah  jenis  penelitian  kualitatif  deskriptif.  Metode penelitian  kualitatif  merupakan  sebuah  metode  penelitian  yang  berdasarkan filsafat  postpositivisme,  metode  ini  digunakan  untuk  mengkaji  objek  alamiah. Dimana  peneliti  adalah  sebagai  instrument  kunci,  teknik  pengumpulan  data dilakukan  secara  triangulasi  atau  gabungan,  analisis  data  bersifat  induktif/ kualitatif  dan  hasil  penelitian  kualitatif  lebih  menekankan  makna  dari  pada generalisas.
Berdasarkan  analisis  data  yang  dilakukan,  diperoleh  kesimpulan  bahwa  citra kemiskinan  dan  watak  tokoh  dalam  cerpen  “orang  kampung  karya  joni  ariadinata memiliki  beberaapa  jenis  seperti  yang  telah  dicantumkan  diatas,  serta  dalam sebuah pendidikan sastra sangatlah saling membutuhkan antara sebuah karya dengan Bahasa Indonesia  oleh  karena  itu  sastra  dan  Bahasa  merupakan  sebuah pembelajaran  yang sangat penting bagi dunia pendidikan.
Kata Kunci: Citra kemiskinan, dan Watak Tokoh

## ABSTRACT
In  the  short  story  by  Joni  Ariadinata  has  an  image  of  poverty  and  the  character  of the  characters  in  it.  In  addition,  the  image  of  poverty  and  the  character  of  the  senidri figure  has  several  types  which  will  be  discussed  in  this  study.  This  study  entitled  "The image  of  poverty  and  the  character  of  the  character  in  the  short  story  "orang  kampung"  by Joni  Ariadinata,  a  review  of  the  sociology  of  literature  and  its  relevance  to  Indonesian
language  learning  at  the  junior  high  and  high  school  level"  requires  a  problem formulation  as  well  as  the  formulation  of  the  problem,  namely,  1.  What  is  the  image  of poverty  in  the  short  story  “The  Villager  by  Joni  Ariadinata?  2.  What  is  the  character  of the character in the short story “The Villager by Joni Ariadinata?
This  type  of  research  is  a  type  of  descriptive  qualitative  research.  Qualitative research  method  is  a  research  method  based  on  postpositivism  philosophy,  this  method  is used  to  study  natural  objects.  Where  the  researcher  is  the  key  instrument,  the  data collection  technique  is  triangulated  or  combined,  the  data  analysis  is  inductive/qualitative and the results of qualitative research emphasize meaning rather than generalization.
Based  on  the  data  analysis  carried  out,  it  was  concluded  that  the  image  of  poverty and  the  character  of  the  characters  in  the  short  story  "The  Villager  by  Joni  Ariadinata  has several  types  as  listed  above,  and  in  a  literary  education  there  is  a  mutual  need  between  a work  and  Indonesian,  therefore  literature  and  Language  is  a  very  important  learning  for the world of education.
Keywords: The image of poverty, and the character of the character

## A. PENDAHULUAN
Karya  sastra  adalah  suatu  bentuk  ekspresi  atau  ungkapan  perasaan  seorang pengarang mengenai hal yang pernah dilihat dan dialami dilingkungan sekitar. Selain itu, karya sastra juga merupakan hasil kreasi seorang pengarang atau dengan kata lain seorang  sastrawan  dengan  melalui  konsentrasi  dan  pemikiran  setelah  menyaksikan fenomena yang sering terjadi disekitar lingkungan pengarang tersebut. Fenomena yang terjadi disekitar pengarang tersebut sangatlah bermacam-macam baik dari aspek yang mengandung aspek sosial, aspek budaya, aspek politik, aspek ekonomi, kemanusiaan, keagamaan  dan  yang  terakhir  aspek  moral. 1 Wellek  dan  werren  merupakan  seorang teoritisi yang berkeyakinan pada pengertian sastra sebagai sebuah karya yang sangat inovatif,  imajinatif,  dan fiktif.  Menurut  pendapat  dari  kedua  teoritisi  tersebut,  acuan dari  karya  sastra  sendiri  bukanlah  dunia  nyata,  melainkan  dunia  fiksi,  atau  hanya imajianasi (tidak nyata). Sebagai suatu karya yang imajinatif, karya sastra mempunyai kegunaan  atau  fungsi  sebagai  pertunjukan  yang  disampaikan  menggunakan  bahasa tulisan yang menarik serta meningkatkan semangat pengetahuan bagi pembacanya.
Cerpen selain sebagai suatu karya sastra yang imajinatif juga termasuk dalam suatu genre karya sastra yang dapat menampilkan kehidupan dan kehidupan itu sendiri adalah  suatu  kenyataan  sosial. 2 Dalam  sebuah  cerpen  seorang  pengarang  akan menggambarkan (citra) pribadi yang diceritakan sesuai dengan fenomena yang terjadi disekitar pengarang.
Menurut  Noerhadi,  citra  adalah  suatu  penyamaran  dari  penggambaran  yang diwarnai rasa dan penghayatan saat proses penggambaran dilakukan. Kata citra sendiri
1 Fitriyah,  David  Setiani,  Tanti  Agustin, “Analisis  Unsur  Ekstrinsik  Pada  Antologi  Cerpen Catatan Hati Di Setiap Do’aku Karya Asma Nadia dan  Kawan-kawan Sebagai Bahan Pembelajaran Siswa  Kelas  XI  MA  AL-MU’TUQ”,  Jurnal:  Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia, vol.4,  no.1, (September 2019), Hal 87
2 Yasnur  Asri,  “ analisis  sosiologis  cerpen  si padang  karya Harris  Effendi  Thahar”,  Jurnal: Humaniora , (oktober, 2011). Hal. 246
merupakan suatu yang rohaniah (intangible), tidak nyata, yang tidak bisa digambarkan secara fisik  atau tidak bisa diukur secara runtut, dikarenakan  citra sendiri hanya ada dalam fikiran semata.
Menurut  susanto  dikutip  Nurgiantoro,  cerita  pendek  adalah  sebuah  karangan informatif pada diri seseorang yang kemudian dijadikan sebuah inspirasi bagi pembaca. Cerpen biasanya memiliki sekitar kurang lebih dari 5000 kata atau jika diukur dengan halaman bisa menjadi 17 halaman dengan ukuran spasi rangkap yang terhimpun pada diri  pengarang. 3 Cerpen  merupakan  bentuk  kalimat  yang  disusun  dan  hasil karangannya  tersebut  mengacu  pada  objek  manusia  dan  kehidupannya  dengan memakai Bahasa sebagai mediumnya. 4
Dalam  cerpen  “orang  kampung”  karya  joni  ariadinata  telah  tergambarkan bahwasannya  kemiskinan  yang  dialami  dalam  cerita  tersebut  berasal  dari  faktor ekonomi yang kurang memadai yang mengakibatkan tokoh cerita merasa tidak nyaman dengan  keadaan  yang  sekarang  dialaminya.  Dan  terpaksa  menjadikan  tokoh  yang berperan  sebagai  anaknya  harus  mengalami  kejadian  yang  tidak  diinginkan. Kemiskinan merupakan realitas yang kompleks dan multi parameter. Kemiskinan juga perlu dipahami melalui berbagai perspekstif dari berbagai aktor yang terkait, selian dari para praktisi dan para pengambil kebijakan termasuk dari pemerintahan, kemiskinan perlu  dipahami  pula  secara  subjektif  oleh  mereka  yang  benar-benar  memiliki kemiskinan,  karena  kemiskinan  merupakan  realitas  sosial  yang  sebenarnya  hanya mereka  yang  mengalami  kemiskinan  sedirilah  yang  tau  secara  pasti,  tentang  apa sebenarnya kemiskinan itu.
Menurut Yacoub, kemiskinan merupakan salah satu persoalan yang mendasar, karena termasuk dalam masalah global (menyeluruh), masalah kemiskinan ini sering juga  terjadi  banyak  negara. 5 Konsep  kemiskinan  merupakan  suatu  keadaan  dimana terjadi  ketidakmampuan  masyarakat  untuk  memenuhi  kebutuhan  dasarnya  seperti makanan,  pakaian,  tempat  tinggal,  pendidikan  serta  kesehatan.  Kemiskinan  juga disebabkan  akibat  kelangkaan  kebutuhan  dasar,  ataupun  sulitnya  akses  terhadap pendidikan dan pekerjaan 6 .
Watak  tokoh  yang  ada  dalam  cerita  pendek  “orang  kampung”  karya  joni ariadinata merupakan watak yang sering dimiliki oleh para pemeran maupun pembaca terutama  pada  watak  tokoh  antagonis  dan  protagonis.  Selain  itu,  watak  tokoh  yang diperankan dalam cerpen “orang kampung” karya joni  ariadinata sangat bermacam- macam.
3 Ibid Hal 72.
4 Mesterianti Hartati, “analisis cerita pendek tugas mahasiswa prodi pendidikan bahasa dan dadtra Indonesia IKIP PGRI Pontianak” jurnal edukasi , vol.5, no.1, (juni 2017). Hal.117 5 Reza  A.  Annur, “faktor-faktor  yang  mempengaruhi  kemiskinan  dikecamatan  jekulo  dan mejobo  kabupaten  kudus  tahun  2013”,  jurnal:  economics  development  analysis  jurnal, vol.2,  no.4 (November 2013).
6 Dhani Kurniawan , “Kemiskinan di Indonesia dan Solusinya ”, pdf, Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Universitas Sultan Fatah Demak. Hal. 3.
Tokoh merupakan para pelaku subjek lirik dalam karya fiksi. 7 Watak adalah sifat dasar, akhlaq atau budi pekerti yang dimiliki oleh seorang tokoh. 8 Seorang pengarang memperkenalkan watak-watak yang dimiliki oleh seorang tokoh dengan tujuan untuk memperjelas tema yang ingin disampaikan.
Didalam cerpen “orang kampung” karya Joni Ariadinata terdapat 5 jenis watak tokoh yang ada didalamnya diantaranya sebagai berikut: 1). Tokoh utama dan tokoh tambahan, 2). Tokoh antagonis dan tokoh protagonis, 3). Tokoh sederhana dan tokoh bulat, 4). Tokoh statis dan tokoh berkembang, 5). Tokoh tipikal dan tokoh netral.
Istilah  kata  sastra  dapat  diterjemahkan  sebagai  suatu  sastra  lisan  maupun tertulis  yang memiliki ciri-ciri unggul, orisinal, artistic dan estetik baik  yang tersirat maupun  yang  tersurat.  Ilmu  pengetahuan  (sosiologi)  sastra  sangat  berkaitan  dengan cerpen  karena  sebuah  karya  sastra  dapat  dilahirkan  oleh  seorang  tokoh  masyarakat tertentu  saja.  Sosiologi  sastra  merupakan  suatu  aktivitas  pengetahuan  guna  untuk mengutarakan  sudut  pandang  sosial  kemasyarakatan  yang  terkandung  dalam  karya sastra.
Sosiologi merupakan ilmu yng mempelajari tentang berbagai macam hubungan yang  terjadi  pada  sebuah  kehidupan  sosial  yang  dialami  oleh  manusia  yang  dimana manusia  sendiri  dapat  berperan  menjadi  pemeran  dalam  sebuah  objek  utama  dalam topik  yang  akan  dibahas.  Selain  itu,  manusia  juga  dapat  menjadi  pengarang  dalam sebuah objek utama dalam topic yang akan dibahas.
Sosiologi merupakan ilmu yang memusatkan perhatian kepada pembaca agar dapat terfokuskan pada sosiologi dari segi kemasyarakatannya yang bersifat umum dan berusaha  untuk  mendapatkan  pola-pola  umum  kehidupan  masyarakat. 9 Sastra  ada hubungannya  dengan  manusia  dalam  masyarakat,  dengan  segala  usaha  untuk beradaptasi didalamnya. Sastra diciptakan atau dibuat oleh seorang tokoh masyarakat untuk dinikmati dan diresapi serta dimanfaatkna oleh pembacanya.
Dalam  sebuah  karya  sastra,  pada  umunya  berisi  tentang  permasalahan  yang melingkapi kehidupan manusia. Karya sastra yang dimaksudkan antara lain puisi dan prosa. Melalui kedua jenis karya sastra ini, menusia dapat bercerita kepada orang lain akan kehidupannya dan interaksinya dengan diri sendiri, sesama manusia, atau dengan tuhannya.
Saat ini pembelajaran sastra dalam dunia pendidikan sangatlah dibutuhkan guna meningkatkan  keterampilan  siswa  dalam  berkarya  serta  kedudukan  sastra  dalam kependidikan haruslah jelas. Hal yang paling penting dalam sebuah pendidikan sastra atau  pembelajaran  sasra  adalah  beranggapan  secara  mendalam  cara  yang  sensible
7 Burhan Nurgiantoro , “teori pengkajian fiksi”, cetakan:11 (Yogyakarta: gajah mada university press, 2015).  Hal 247.
8 Endah Tri Priyatni, (2010) “membaca dengan angan literasi kritis”, cetakan: 1, Jakarta: bumi aksara, hal 110.
9 Eni  Tarsinih, “kajian  terhadpa  nilai-nilai  sosial  dalam  kumpulan  cerpen  rumah  malam dimata ibu” karya Alex Nainggolan sebagai alternatif bahan ajar”, bahtera Indonesia: jurnal penelitian pendidikan dan sastra Indonesia, vol.3, no.2, (September 2018). Hal 73.
mengenai tempat yang mana harus diduduki bagi pengajaran sastra didalam kurikulum pendidikan (sekolah).
Kedudukan pembelajaran sastra yang ada didunia pendidikan memanglah tidak berdiri  sendiri  melainkan  masih  berkaitan  dengan  materi  Bahasa  Indonesia.  Acuan sastra  adalah  salah  satu  bagian  terpenting  dalam  mata  pelajaran  Bahasa  Indonesia. Maka dari itu, kedudukan cerpen sebagai bahan ajar  yang ada dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia adalah supaya peserta didik dapat melakukan dan memiliki rasa yang tanggap terhadap materi yang telah disediakan yaitu cerpen.
Hal yang mempengaruhi tenaga pengajar juga merupakan salah satu faktor yang terpenting  dalam  keberhasilan  peserta  didik  dalam  memahami  pembelajaran  sastra. Maka dari itu, seorang guru harus memiliki pengalaman yang cukup kuat, pengetahuan yang sangat luas, dan pemahaman  yang sangat mendalam tentang bagaimana proses pembelajaran sastra dan penerapannya terhadap peserta didik.

## B. METODE PENELITIAN
Pendekatan  yang dilakukan dalam  penelitian ini adalah pendekatan sosiologi sastra.  Pendekatan  ini  adalah  sebuah  kegiatan  memahami  sebuah  karya  sastra  yang mempunyai hubungan erat dengan realitas maupun sudut pandang sosial masyarakat. 10 Dalam penelitian ini, sumber data yang dipakai berasal dari beberapa sumber yang sesuai dengan yang akan dibahas dalam skripsi ini. Mengenai sumber data ada 2 macam sumber, yaitu:
1. Data primer, yaitu sumber yang paling utama dalam sebuah penelitian terutama dalam penelitian ini, yaitu cerpen “orang kampung” karya Joni Ariadinata.
2. Data sekunder, dalam penelitian ini seorang peneliti  menggunakan data  yang diambil  dari  beberapa  hasil  yang  telah  dikumpulkan  melalui  informasi  yang didapat.  Selain  itu,  data  juga  berasal  dari  beberapa  buku  yang  masih bersangkutan  dengan  judul  yang  diteliti,  serta  ada  beberapa  karangan  ilmiah yang  berupa  artikel  dan  juga  jurnal  yang  sesuai,  maupun  internet  yang dibutuhkan dalam penelitian ini.
Penggalian data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu dengan cara membaca dan mencatat apa yang telah diketahui setelah membaca data-data yang dibutuhkan.
Pada  tahap  penggalian  atau  pengumpulan  data  ini  dapat  pula  menggunakan bahan pencatatan guna mempermudah dalam melakukan usaha pencarian data. Yang dimaksud dengan teknik adalah suatu kegiatan menulis semua data yang didapat dari buku  dan  lain-lain  yang  telah  dibaca  dalam  cerpen  “orang  kampung”  karya  Joni Ariadinata  dengan  menggunakan  kartu  data.  Teknik  pencatatan  ini  akan  dilakukan dengan  cara  menulis  wujud  dari  citra  kemiskinan  dan  watak  tokoh  yang  ada  dalam cerpen “orang kampung” karya Joni Ariadinata.
10 Wiyatmi, “pengantar kajian sastra”, cetakan: 1, (Yogyakarta: pustaka, 2006). Hal.97.

## C. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Citra  merupakan  gambaran  yang  tidak  nyata,  dan  secara  fisik  citra  tidak  bisa digambarkan  karena  citra  tersebut  hanya  ada  dalam  fikiran  pengarang. 11 Sedangkan untuk kemiskinan sendiri adalah standar kehidupan yang dialami oleh masyarakat yang kehidupannya  sangat  minim,  karena  adanya  kehidupan  yang  saat  ini  dialami  oleh masyarakat  atau  golongan  masyarakat  maka  masyarakat  tersebut  termasuk  dalam kategori  miskin. 12 Berikut  kutipan  citra  kemiskinan  yang  ada  dalam  cerpen  “orang kampung” karya Joni Ariadinata:
“Langit tumpah mengeluarkan bunyi badai. Barangkali runtuh. Tujuh turunan amit- amit, Juminah menangis tersedu-sedu, alangkah jika masanya anugrah dating. Tapi hujan!  Angin  sial  putting  beling  siapa  tahu.  Merontakan  harapan  itu.  Tentang gugurnya bunga lagi, Hasnah akan kawin. Tak perlu bawa ubo rampe segala, uang, biaya  sebanyak-banyaknya  seperti  orang  tua  perawan  kampung  dipinang  perjaka. Mengasumsikan pertunjukan wayang. Duih, amat astaga mahalnya. Darimana? Uang satu  juta  melihatpun  tak  bakal” .Kemiskinan  sendiri  terdiri  dari  beberapa  jenis diantaranya sebagai berikut:
1. Kemiskinan Absolut
Kemiskinan  absolut  adalah  kemiskinan  yang  untuk  memenuhi  kebutuhan dasarnya  sangat  minimum  dan  memungkinkan  tidak  dapat  hidup  layak,  atau masih  dapat  memenuhi  kebutuhan  hidupnya.  Tingkat  pendapatan  atau kebutuhan dasar yang minimum merupakan sebagai pembatas dari masyarakat yang  disebut  miskin  atau  dengan  kata  lain  garis  kemiskinan.  Seseorang  atau masyarakat tergolong dalam kemiskinan absolut jika penghasilan yang didapat berada  dibawah  garis  kemiskinan  yang  kemungkinan  untuk  memenuhi kebutuhan hidupnya saja tidak cukup atau dengan kata lain pas-pasan seperti untuk kebutuhan makanan, pakaian, tempat, kesehatan, dan Pendidikan. 13
2. Kemiskinan Relatif
Kemiskinan  relatif  ini  merupakan  keadaan  kelompok  uang  pendapatannya dalam masyarakat sebagai perbandingan antara masyarakat yang mungkin tidak miskin  karena  pendapatannya  diatas  garis  kemiskinan  dan  kelompok masyarakat yang pendapatannya lebih banyak atau lebih mampu. 14 Oleh karena itu,  kemiskinan  relatif  lebih  mengarah  ke  kemiskinan  yang  lebih  diatas
11 Trimanah, “reputasi  dalam  kerangka  kerja  public  relations”,  jurnal  ilmiah  komunikasi , vol.3, no.1, (februari-juli, 2012). Hal. 3.
12 Reza  Attabiurobbi  Annur ,  “faktor-faktor  yang  mempengaruhi  kemiskinan  di  kecamatan jekulo dan mejobo kabupaten kudus tahun 2013” Econimics Development Analisis Journal, vol.2, no.4, (November 2013). Hal. 412. 13 Reza  Attaburrobbi  Annur, “  factor-faktor  yang  mempengaruhi  kemiskinan  di  kecamatan jekulo dan mejobo kabupaten kudus tahun 2013” Economics Development Analysis Journal, vol.2, np.4, (November 2013). Hal. 414
14 Nunung  Nurwati ,  “kemiskinan:  model  pengukuran,  permasalahan  dan  alternative kebijakan”, jurnal kependudukan pedjadjaran , vol.10, no.1, (januari, 2008). Hal.4.
kemiskinan absolut karena kemiskianan absolut pendapatannya dibawah garis kemiskinan.
1. Rendahnya Tingkat Pendidikan
Kemiskinan  sangat  berkaitan  dengan  ketidakmampuan  masyarakat  pada  saat ingin mencapai sebuah pendidikan yang tingkatnya lebih tinggi lagi untuk diri sendiri  maupun  untuk  keturunannya,  dikarenakan  tingginya  biaya  untuk mendapatkan fasilitas dari dunia pendidikan, meskipun dari pihak pemerintah telah  menyediakan  dan  membebaskan  biaya  untuk  sekolah,  namun  masih banyak  kebutuhan  pendidikan  yang  lainnya  lagi  seperti  untuk  membeli  buku tulis  dan  seragam  sekolah  masih  cukup  tinggi  biayanya. 15 Hal  ini  yang menyebabkan rendahnya tingkat pendidikan pada masyarakat  yang tergolong dalam kemiskinan.
2. Rendahnya Derajat Kesehatan
Kemiskinan  juga  dikaitkan  dengan  kesehatan,  dikarenakan  derajat  kesehatan masyarakat  yang  masih  rendah  akibat  kemiskinan  yang  dialami  oleh masyarakat. Faktor yang mengakibatkan masyarakat kurang jaminan kesehatan yaitu selain biaya administrasi yang masih tinggi, masyarakat juga kekurangan biaya untuk kebutuhan pribadinya.
3. Terbatasnya Lapangan Kerja
Kemiskinan juga dihubungkan dengan pekerjaan, selain dihubungkan dengan pekerjaan  juga  dikaitkan  dengan  sektor  pekerjaan  dibidang  pertanian  bagi pedesaan dan perkantoran. Diwilayah pedesaan sektor pertanian yang menjadi penyebab utama kemiskinan. Karena bagi seorang buruh tani maupun petani penghasilan yang didapat hanya cukup untuk biaya kehidupan sehari-hari. Watak  tokoh  atau  dengan  kata  lain  karakter  tokoh  adalah  pelukisan  atau gambaran watak atau karakter pada diri seorang tokoh yang ditampilkan dalam sebuah cerita  yang  digambarkan  oleh  sang  pengarang  dalam  menuliskan  sebuah  cerita  fiksi atau karya sastra. Berikut watak tokoh yang ada dalam cerpen “orang kampung” karya Joni Ariadinata:
“Wak  mangli  mulai  berkeringat  menggigil,  suara  deru  angin.  Pohon-pohon berpatahan. Tebalnya pagar didepan ambruk. Menembus mimpi teramat buruk. Dosa apakah? Tiba-tiba pancaran sinar lampu yang mengarah keatap, Hitam. Ia terpaksa terbangun berkali-kali, menguping telinga. Jelas isyarat hujan. Betul taka da jam. Juga suara kentong peronda yang mestinya sudah berbunyi sedari tadi. Badai dari langit itu. Lelap.”
15 Nunung,  Nurwati, “kemiskinan:  model  pengukuran,  permasalahan  dan  alternative kebijakan” jurnal kependudukan padjadjaran , vol.10, no.1, (januari 2008). Hal. 5.
Ada  beberapa  perbedaan  yang  mengarahkan  kesudut  pandang  dan tinjauan tertentu yang menjadikan seorang tokoh terbagi dalam beberapa kategori dalam beberapa jenis sekaligus, diantaranya sebagai berikut:
Ada  beberapa  perbedaan  yang  mengarahkan  kesudut  pandang  dan  tinjauan tertentu  yang  menjadikan  seorang  tokoh  terbagi  dalam  beberapa  kategori  dalam beberapa jenis sekaligus, diantaranya sebagai berikut:
1. Tokoh utama dan tokoh tambahan
Tokoh  utama  merupakan  tokoh  yang  dalam  ceritanya  banyak  muncul  dan banyak diceritakan oleh pengarang dalam cerita yang ditulis, sedangkan untuk tokoh tambahan sendiri merupakan tokoh yang ada karena ditambahkan guna untuk  melengkapi  sinopsis  cerita  yang  ditulis  oleh  pengarang  dan  hanya  ada dalam inti sari cerita saja.
2. Tokoh antagonis dan tokoh protagonis. Tokoh antagonis merupakan seorang tokoh yang dapat membuat pembaca bisa memberikan rasa empati dan rasa simpati terhadap tokoh yang berperan dalam
3. cerita tersebut. Karena tokoh protagonis sendiri merupakan tokoh  yang dapat diteladani  oleh  pembaca,  sedangkan  tokoh  antagonis  adalah  tokoh  yang memiliki  sifat  kebalikan  dari  tokoh  protagonis  seperti  sifat  yang  sangat bertentangan dengan tokoh antagonis baik secara langsung maupun secara tidak langsung.
4. Tokoh sederhana dan tokoh bulat
Yang  disebut  dengan  tokoh  sederhana  adalah  tokoh  yang  masing-masing mempunyai satu sifat, watak dan satu kualitas spesifik saja. Tokoh utama dalam sebuah cerita tidak banyak diungkap kepribadiannya dalam sisi kehidupannya. Sedangkan tokoh sederhana tersebut tidak mempunyai perilaku yang sekiranya dapat  memberikan  kejutan  terhadap  pembaca.  Karena  sifat  dan  sikap  hanya dimiliki  oleh  tokoh  yang  berpesan  sebagai  tokoh  sederhana  saja.  Sifat  yang dimiliki oleh tokoh sederhana tersebut merupakan sifat yang datar dan monoton yang hanya menggambarkan satu sifat saja.
Sedangkan  untuk  tokoh  bulat  sendiri  merupakan  tokoh  yang  kepribadiannya diulas dalam segi kehidupannya. Selain itu, tokoh bulat disini sangat sulit dimengerti dan terasa kurang hangat pada saat berperan, dikarenakan yang diperankan merupakan sebagai  tokoh  yang  tidak  menyenangkan  dan  sulit  dikenal  sebelumnya,  bahkan perilakunya sering tidak terduga, dan jarang memberikan efek yang mengejutkan bagi pembaca.
1. Tokoh statis dan berkembang
Yang  dinamakan  dengan  tokoh  statis  adalah  tokoh  yang  selama  diceritakan  dalam sebuah karya sastra tidak ada perubahan dan perkembangan karakter  guna dijadikan akibat dari adanya kejadian  yang sebelumnya pernah terjadi. Tokoh  yang seperti ini
tidak  terlibat  dan  tidak  berpengaruh  karena  adanya  perubahan  yang  terjadi dilingkungan sekitar yang pernah terjadi hubungan antar manusia.
Sedangkan maksud dari tokoh berkembang sendiri adalah kebalikan dari tokoh statis yaitu tokoh yang dapat mengalani perubahan dan perkembangan karakter yang searah dengan perubahan peristiwa dan plot yang diceritakan. Tokoh berkembang secara lebih aktif berinteraksi dengan lingkungan social, alam, dan yang lainnya. 16

## 2. Tokoh tipikal dan tokoh netral
Pada poin terakhir ini menjelaskan tokoh tipikal dan tokoh netral. Tokoh tipikal yang dimaksud adalah tokoh yang tidak sering diceritakan posisi karakteristiknya dan yang lebih banyak menampilkan kualitas pekerjaan dan kebangsaannya dalam sebuah cerita. Sedangkan tokoh netral adalah tokoh yang asli dan benar-benar ada dalam cerita yang sedang  diceritakan  itu  sendiri.  Tokoh  netral  merupakan  tokoh  yang  imajinatif  dan bereksistensi dalam dunia fiksi. 17

## D. SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  dari  penelitian  yang  telah  dilaksanakan  dan  pembahasan yang sudah selesai dibahas pada bab sebelumnya maka dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian mengenai citra kemiskinan dan watak tokoh yang terdapat dalam cerpen “orang  kampung”  karya  Joni  Ariadinata  terdapat  beberapa  jenis  kemiskianan  yang diantarannya  sebagai  berikut:  (1)  kemiskinan  yang  absolut,  (2)  kemiskinan  yang relative, (3) terbatasnya tingkat pendidikan, (4) terbatasnya tingkat kesehatan, dan (5) terbatasnya lapangan kerja. Kemudian,  watak tokoh yang telah ditampilkan oleh Joni Ariadinata  dalam  cerpennya  “orang  kampung”  juga  memiliki  beberapa  jenis  watak tokoh sekaligus diantaranya sebagai brikut: (1) tokoh utama dan tokoh tambahan, (2) tokoh antagonis dan tokoh protagonist, (3) tokoh sederhana dan tokoh bulat, (4) tokoh statis dan tokoh berkembang, serta (5) tokoh tipikal dan tokoh netral. Dari hasil penelitian terhadap relevansi sastra yang disangkutkan kepada pembelajaran Bahasa Indonesia dalam cerpen “orang kampung” karya Joni Ariadinata merupakan suatu  hal  yang  berkaitan  erat  antara  sastra  dan  pembelajaran  karena  tanpa  adanya pembelajaran Bahasa Indonesia karya sastra tidak akan pernah ada. Maka d ari  itu  sastra  dan  Bahasa  saling membutuhkan.
16 Burhan  Nurgiantoro,  “teorimpengkajian  fiksi”,  cetakan  11,  Yogyakarta:  Gadjah  mada university press. Hal. 272.
17 Burhan Nurgiantoro, “teorimpengkajian fiksi”, cetakan 11, Yogyakarta: Gadjah mada university press.. Hal. 274.

## DAFTAR PUSTAKA
Abd,  Syukur  Ibrahim,  (1987).  “  Kesusastraan  Indonesia  Sajian  Latih-ajar Mandiri”, cetakan:1, surabaya: Usaha Nasional.
Annur,  Reza  A.  (november  2013).  “Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  kemiskinan dikecamatan  jekulo  dan  mejobo  kebupaten  kudus  tahun  2013”,  jurnal: economics development analysis jurnal, Vol.2, No.4. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edaj/article/view/3209/2961
diakses 23 januari 2021 .
Andriyani,  (2017),  “watak  tokoh,  nilai  moral,  dan  nilai  budaya  dalam  novel  love sparks  in  korea  karya  asma  nadia”,  jurnal  pembahsi:  pembelajaran  bahasa dan sastra indonesia, vol.7, no.2 http://jurnal.univpgri
Aziz,  Bamal  Abdul,  dkk.  (2016),  “Faktor-faktor  Yang  Mempengaruhi  Kemiskinan Dikabupaten  Kutai  Karta  Negara,”  jurnal  ekonomi  keuangan  dan manajemen, Vol.12, No.1.
http://journal.feb.unmul.ac.id/index.php/INOVASI/article/download/798/72. Diakses 23 januari 2021
Eni,  Tarsinih,  (september  2018).  “Kajian  Terhadap  Nilai-nilai  Sosial  dalam Kumpulan  Cerpen  Rumuah  Malam  diMata  Ibu”  karya  alex  nainggolan sebagai  alternatif  bahan  ajar”,  Bahtera  Indonesia:  Jurnal  penelitian pendidikan dan sastra indonesia, vol.3, no.2.
http://bahteraindonesia.unwir.ac.id/index.php/BI/article/download/18/12

## Diakses 02 februari 2021
Endah, Tri Priyatni, “Membaca Dengan Ancangan Literasi Kritis”, cetakan:1, Jakarta: Bumi Aksara.
F.A.  Milswasri.  (2017).  “Analisis  Karakter  Tokoh  Uama  Wanita  Dalam  Cerpen Mendiannng Karya S.N. Ratmana”. Jurnal Bindo Sastra.1. vol. 2.
Ferezagia,  Debrina  Vita,  (juli-des  2018),  “Analisis  Tingkat  Kemiskinan Diindonesia”, Jural Humaniora Terapan, vol.1, no.1. http://journal.vokasi.ui.ac.id/index.php/jsht/article/download/6/1. Diakses
23 januari 2021
Fitriyani,  David  Setiani,  Tanti  Agustiani,  (september  2019),  “Analisis  Unsur Ekstrinsik  Pada  Antologi  Cerpen  Catatn  Hati  Di  Setiap  Doaku  Karya  Asma Nadia Dan Kawan Kawan Sebagai Bahan Pembelajaran Siswa Kelas XI MA ALMA‟TUQ”,  jurnal:  pendidikan  bahasa  dan  sastra  indonesia,  vol.4,  no.1. https://e-journal.unair.ac.id/RLJ/article/download/7070/431 diakses 18 februari 2021
Hartati  Mesterianti,  (Juni  2017).  “Analisis  Cerita  Pendek  Tugas  Mahasiswa  Prodi
Pendidikan  Bahasa  Dan  Sastra  Indonesia  IKIP  PGRI  Pontianak”  jurnal edukasi,vol.15,no.1. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/ edukasi/article/ download/411/393 Diakses 02 februari 2021 Jacobus,  Elvira  Handayani,  (2018).  “Analisis  Faktor-faktor  Yang  Mempengaruhi Kemiskinan  Rumah  Tangga  Disulawesi  Utara,  Jurnal  Pembangunan
Ekonomi dan Keuangan Daerah, Vol.19, No.7. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jpekd/article/dowload/19900/19495
diakses 23 januari 2021.
Kutha  Rata,  S.U.  Nyoman  (2011),  “  Antropologi  Sastra,  Peranan  Unsurunsur Kebudayaan  Dalam  Proses  Kreatif”,  cetakan:1,  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar .
Martha,  Nia  Ulfa,  (Juli  2010),  “Citra  Istri  Dalam  Kumpulan  Novel  Dunia  Tanpa Warna  Karya  Mira  W  (sbuah  kajian  sastra  feminis),  Jurnal:  Muwazah, Vol.2, No.1. http://e-journal.iainpekalongan.ac.id diakses 23 januari 2021 Nunung,  Nurwati,  (januari  2008),  “Kemiskinsn:  Model  Pengukuran  Permasalahan
Dan  Alternatif  Kebijakan,  Jurnal:  Kependudukan  Padjadjaran,  vol.10,  no.1 http://journal.unpad.ac.id/kependudukan/article/view/doc1/2434 dikses 24
februari 2021
Nurgiyantoro,  Burhan.  (2015),  “Teori  Pengkajian  Fiksi”.  Cetakan  ke:11.
Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Restanti,  Anisa  S.  (Jul-Des  2015).  “  Tantangan  dan  Strategi  Untuk
Mengembangkan  Citra  Positif  Perpustakaan”.  Jurnal  record  and  library. Vol.1, No.2. Http://e-journal.unair.ac.id/rlj/aricle/download/7070/4213
diakses 23 januari 2021.
Sugiono,  (2016).  “ Metode  Penelitian  Kualitatif ”,  Bandung:  ALFABETA Trimanah,  (Feb-Juli  2012),  “Reputasi  Dalam  Kerangka  Kerja  Public Relations”, Jurnal Ilmiah Komunikasi, Vol.3, No.1. http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/makna/article/download/117/93. diakses 23 januari 2021
Wiyatmi,  (2006).  “ Pengantar  Kajian  Sastra ”,  cetakan:  1,  Yogyakarta:  Pustaka. Wiyatmi, “Sosiologi Sastra” kanwa publiser 2013. Hal 6 Yasnur  Asri.  (Oktober  2011).  “Analisis  Sosiologis  Cerpen  Si  Padang  Karya  Harris Efendi Thahar”. Jurnal: Humonika. 3. Vol 23.