Agricola, Vol 12 (1), September 2022, Hal. 111 - 119 e-ISSN: 2354 - 7731 ; p-ISSN: 2088 - 1673 https://ejournal.unmus.ac.id/index.php/agricola
Tingkat Pengetahuan Nelayan Pesisir Wendu Tentang  Ikan Pari Gergaji ( Pristis spp.)
The Level Of Knowledge Of Wendu Coastal Fishermen’s About  Sawfish ( Pristis spp.)
1 Astaman Amir, 1 Wisnu I. Makhfudin, 1 Reny Sianturi, 1 Ivonne Raystika Gretha Kaya 1 Jurusan Manajemen Sumberdaya Perairan, Fakultas Pertanian, Universitas Musamus, Merauke, Indonesia Email: amir_msp@unmus.ac.id

## Abstract
This study aims to determine the level of knowledge of Wendu coastal fishermen’s about sawfish. This research was conducted in June 2021-March 2022. The sample in this study was 92 people, using the non-probability  sampling  method.  The  type  of  non-probability  sampling  used  in  this  research  is purposive  sampling.  Data  analysis  technique  is  done  by  combining  quantitative  and  qualitative  data analysis. The average knowledge of the habitat reaches 68%, food reaches 75%, uniqueness reaches 97%, the use of rostrum reaches 70%, handling if accidentally caught reaches 73%, utilization status reaches 62%, reasons for protection reach 75%, protection regulations reach 94%, overall the average level of knowledge of respondents reached 77%.
Keywords : level of knowledge;  sawfish; wendu coast

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan nelayan pesisir Wendu tentang ikan pari gergaji. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2021-Maret 2022. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 92  orang,  menggunakan  metode  non-probability  sampling.  Jenis  non-probability  sampling  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  purposive  sampling.  Teknik  analisis  data  dilakukan  dengan mengkombinasikan  analisis  data  kuantitatif  dan  kualitatif.  Rata-rata  pengetahuan  terhadap  habitat mencapai 68%, makanan mencapai 75%,  keunikan mencapai 97%, kegunaan rostrum mencapai 70%, penanganan  jika  tidak  sengaja  tertangkap  mencapai  73%,  status  pemanfaatan  mencapai  62%,  alasan perlindungan  mencapai  75%,  peraturan  perlindungan  mencapai  94%,  secara  keseluruhan  rata–rata tingkat pengetahuan responden mencapai 77%.
Kata kunci: ikan pari gergaji; pesisir wendu; tingkat pengetahuan

## Pendahuluan
Indonesia  merupakan  negara  produsen  dan  penangkap  hiu  dan  pari  (Kelas  Chondrichthyans) terbesar di dunia dan negara eksportir hiu dan pari terbesar ketiga di dunia setelah Negara China dan Thailand.  Rata-rata  produksi  ikan  hiu  dan  ikan  pari  di  Indonesia  sebesar  106.034  ton/tahun  atau sekitar 13% dari total produksi hiu dan pari di dunia pada tahun 2000 hingga 2011 (Clarke & Dent, 2015).  Data  Direktorat  Jenderal  Perikanan  Tangkap  pada  Tahun  2016,  produksi  dalam  negeri didominasi oleh produksi ikan pari yang mencapai 60% (DJPT, 2016).  Ikan pari kekeh ( Rhinidae ) dan  ikan  pari  kikir  ( Glaucostegidae )  merupakan  salah  satu  ikan  dari  kelas  Chondrichthyans  yang termasuk  ke  dalam  kelompok  ordo  Rhinopristiformes.  Selain  dua  kelompok  tersebut  ordo Rhinopristiformes  terdiri  dari  kelompok  ikan Guitarfish ( Rhinobatos spp.)  dan  ikan  pari  gergaji ( Pristis spp.) (Yuwandana et al. , 2020).
Hasil identifikasi melalui sampel rostrum dan sirip ekor, tim peneliti “ Indonesaw ” menjumpai empat jenis  ikan  pari  gergaji  yang  ada  di  Indonesia,  yaitu Anoxypristis  cuspidata , Pristis  clavata , Pristis  zijsron ,  dan Pristis  pristis .  Dari  keempat  jenis  ikan  pari  tersebut, Anoxypristis  cuspidata merupakan jenis yang dominan tertangkap sebagai bycatch (tangkapan sampingan) dari alat tangkap jaring  dan  pancing  oleh  nelayan  tradisional  yang  beroperasi  di  sekitar  perairan  Merauke,  Papua (Sutrisno,  2021).  Ikan  Pari  Gergaji  ( Pristis spp.)  telah  memiliki  status  perlindungan  penuh    sejak tahun 1999 berdasarkan Peraturan Pemerintah No. 7 tahun 1999 tentang pengawetan jenis tumbuhan dan  satwa.  Regulasi  perilindungan  pari  tersebut  kemudian  diperbaharui  pada  tahun  2018  melalui Peraturan Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan Nomor P.106/MNLHK/SETJEN/KUM.1/2018 tentang  jenis  tumbuhan  dan  satwa  yang  dilindungi  (Yuwandana et  al. ,  2020).  Ikan  pari  gergaji merupakan biota laut yang dalam status konservasi terancam kritis menurut International Union for Conservation of Nature and Natural Resource dan masuk dalam Appendix I CITES, yang termasuk hewan  langka  dan  jumlahnya  sangat  terbatas.  Untuk  itu,  biota  tersebut  tidak  boleh  dimanfaatkan maupun diperdagangkan dan akan punah bila tidak dijaga keberadaannya (Sutrisno, 2021).
Kabupaten Merauke merupakan salah satu kabupaten yang ada di Papua. Kabupaten Merauke ditinjau dari segi geografis berada pada daerah yang strategis yakni berada pada bagian selatan pulau Papua dan berhadapan langsung dengan Laut Arafura dengan kondisi perairan laut yang dipengaruhi oleh pola pergerakan arus yang bergerak menuju Australia maupun yang berasal dari bagian Utara Laut Arafura (Lantang dan Pakidi, 2015). Pesisir Wendu merupakan salah satu wilayah pesisir yang ada  di  Merauke.  Di  pesisir  Wendu  terdapat  tiga  kampung  yakni  Urumb,  Waninggap  Nanggo,  dan Matara  (Dinas  Perikanan  Kabupaten  Merauke,  2021).  Menurut  (Nipas,  2017)  sebagian  besar masyarakat  pesisir,  baik  secara  langsung  maupun  secara  tidak  langsung,  mereka  menggantungkan kelangsungan hidupnya dari mengelola potensi sumberdaya perikanan.
Salah satu penentu keberhasilan konservasi ikan pari gergaji adalah sumberdaya manusia yang dapat dilihat dari pengetahuan dan perspektifnya terhadap keberadaan ikan pari gergaji. Masyarakat pesisir  dituntut  untuk  memiliki  pengetahuan  dan  perspektif  yang  baik  terhadap  ikan  pari  gergaji sehingga dengan pengetahuan dan perspektif yang baik dapat bermanfaat dalam kegiatan konservasi (Rigby  et  al.,  2019).  Pengetahuan  merupakan  dominan  yang  sangat  penting  dalam  terbentuknya tindakan  seseorang  (Notoatmodjo,  2007).  Pada  penelitian  Nuhuyanan  dan  Tambajong  (2021), rendahnya pengetahuan masyarakat Wendu berkaitan dengan tingkat pendidikan yang relatif rendah. Berdasarkan  hal  tersebut,  maka  perlu  dilakukan  penelitian  tentang  pengetahuan  nelayan  pesisir Wendu  terhadap  ikan  pari  gergaji  karena  nelayan  pesisir  Wendu  merupakan  pelaku  utama sumberdaya perikanan di pesisir Wendu.

## Metode Penelitian

## Waktu dan Tempat
Penelitian ini  dilaksanakan pada bulan Juni 2021 hingga  Maret 2022 di pesisir Wendu  yang terdiri dari tiga kampung yaitu Urumb, Waninggap Nanggo, dan Matara. Daerah penelitian ditentukan dengan  pertimbangan  yaitu  adanya  nelayan  di  kampung  Waninggap  Nanggo  mengaku  pernah menangkap ikan pari gergaji pada tahun 2019.

## Alat dan Bahan
Alat  dan  bahan  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  kuisioner  dan  alat  tulis  untuk memperoleh data dari responden, serta kamera yang digunakan untuk mendokumentasikan aktivitas penelitian yang dilakukan.

## Prosedur Penelitian
Populasi  yang akan diambil adalah  nelayan pesisir Wendu (Urumb, Waninggap Nanggo dan Matara).  Jumlah  populasi  nelayan  pesisir  Wendu  pada  tahun  2019  adalah  1.121  orang  (Dinas Perikanan Kabupaten Merauke, 2021). Teknik penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah non-probability sampling . Menurut Sugiyono (2015), non-probability sampling adalah teknik penarikan sampel yang tidak memberi peluang atau kesempatan sama bagi setiap unsur atau anggota populasi  untuk  dipilih  menjadi  sampel.  Jenis non-probability  sampling yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah purposive sampling dimana teknik ini bertujuan sebagai pembatas untuk suatu kriteria  responden  yang  diinginkan  peneliti.  Dalam  penelitian  ini  digunakan  perhitungan  sampel menurut Rumus Slovin  (Sugiyono, 2011) :
𝑛 = 𝑁 1 + 𝑁𝑒 2
Keterangan: n: ukuran sampel N: ukuran populasi e: kelonggaran ketidak-telitian atau derajat toleransi
Jumlah populasi ini merupakan ukuran populasi (N) dalam rumus slovin. Derajat toleransi yang ditentukan  sebesar  10%,  sehingga  memberikan  hasil  jumlah  sampel  penelitian  minimal  91,8  atau sama dengan 92. Berikut adalah perhitungan sampel dengan rumus Slovin.
𝑛 = 𝑁 1 + 𝑁𝑒 2 = 1.121 1 + 1.121 × 0,1 2 = 91,8
Pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  menggunakan  teknik  observasi, wawancara,  dan  kuesioner.  Teknik  analisis  data  dilakukan  dengan  mengkombinasikan  analisis kuantitatif dan kualitatif (model Miles dan Huberman). Analisis data kuantitatif menggunakan skala pengukuran ( Rating Scale ). Rating scale adalah data mentah yang didapat berupa angka kemudian ditafsirkan dalam pengertian kualitatif. Dalam model rating scale responden tidak akan menjawab dari  data  kualitatif  yang  sudah  tersedia,  akan  tetapi  menjawab  dari  jawaban  kuantitatif.  Menurut Wawan dan Dewi (2010), pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterpretasikan dengan skala yang bersifat kualitatif, yaitu:
 Baik, hasil persentase 76%-100%
 Cukup, hasil persentase 56%-75%
 Kurang, hasil persentase < 56%
Peneliti menggunakan analisis data kualitatif model Miles dan Huberman. Analisis kualitatif yang dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung setelah pengumpulan data dalam periode tertentu. Dalam melakukan analisis ini menggunakan 4 tahap utama (Sugiyono, 2015) yakni :
 Periode pengumpulan data
 Reduksi data
 Penyajian data
 Kesimpulan dan verifikasi

## Hasil dan Pembahasan
Pengetahuan  adalah  merupakan  hasil  dari  “tahu”  dan  ini  terjadi  setelah  orang  melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Penginderaan terhadap objek terjadi melalui panca indera manusia, yakni penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa, dan raba dengan sendiri (Notoatmodjo, 2003). Pengetahuan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pengetahuan responden terhadap ikan pari gergaji yang terdiri atas pengetahuan habitat, makanan, keunikan, kegunaan rostrum , penanganan jika  ikan  pari  gergaji  tidak  sengaja  tertangkap,  status  pemanfaatan,  alasan  perlu  dilindungi,  dan peraturan perlindungan ikan pari gergaji. Hasil penelitian dapat dilihat pada Gambar 1.

## Gambar 1. Tingkat Pengetahuan Nelayan Pesisir Wendu Terhadap Ikan Pari Gegaji
Berdasarkan  Gambar  1,  dapat  diketahui  bahwa  rata-rata  pengetahuan  responden  terhadap habitat ikan pari gergaji mencapai 68%, angka ini menunjukkan bahwa pengetahuan terhadap habitat ikan pari gergaji berada pada kategori cukup. Rata-rata nelayan mengetahui bahwa habitat ikan pari gergaji ialah hidup di laut dengan kedalaman kurang dari 100 meter dimana pendapat ini kurang tepat. Adapun pendapat yang tepat adalah hidup di laut, payau, dan air tawar (Hoeve, 1992; Nelson, 1994) dengan kedalaman kurang dari 100 meter (Sutrisno, 2021). Pengetahuan tentang habitat ini berguna bagi nelayan agar berhati-hati dalam menebar jaring atau memancing, karena ikan pari gergaji tidak hanya hidup di laut saja akan tetapi juga di air payau dan air tawar.
Rata-rata pengetahuan responden terhadap makanan ikan pari gergaji mencapai 75%, angka ini menunjukkan bahwa pengetahuan terhadap makanan ikan pari  gergaji berada pada kategori cukup. Rata-rata  nelayan  mengetahui  bahwa  makanan  ikan  pari  gergaji  ialah  ikan-ikan  kecil  dimana
68% 75% 97% 70% 73% 62% 75% 94% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% Habitat Makanan Keunikan Kegunaan
Rostrum Penanganan Jika Tertangkap Status Pemanfaatan Alasan Dilindungi Peraturan Perlindungan T in gka t P en ge ta h ua n Keberadaan Ikan Pari Gergaji
pendapat ini kurang tepat. Adapun pendapat yang tepat adalah moluska, krustacea, dan ikan (Hoeve, 1992; Nelson, 1994).  Pengetahuan tentang makanan ikan pari gergaji ini berguna bagi nelayan agar nelayan mengetahui bahwa ikan pari gergaji bukan merupakan ikan yang menghabiskan ikan-ikan kecil  saja,  namun  ikan  pari  gergaji  berguna  sebagai  penyeimbang  atau  penstabil  alam  dengan memakan moluska, krustacea dan ikan lain.
Rata-rata pengetahuan responden terhadap keunikan ikan pari gergaji mencapai 97%, angka ini menunjukkan  bahwa  pengetahuan  terhadap  keunikan  ikan  pari  gergaji  berada  pada  kategori  baik. Rata-rata  nelayan  telah  mengetahui  bahwa  ikan  pari  gergaji  memiliki moncong  sangat  panjang menyerupai  gergaji  yang  disebut rostrum dan  memiliki  16  hingga  32  buah  gigi  pada  setiap  sisi rostrum nya (Hoeve, 1992; Nelson, 1994). Pengetahuan tentang keunikan ikan pari gergaji ini berguna bagi nelayan agar nelayan dapat membedakan antara ikan pari gergaji dengan ikan pari lainnya.
Rata-rata pengetahuan responden terhadap kegunaan rostrum ikan pari gergaji mencapai 70%, angka ini menunjukkan bahwa pengetahuan terhadap kegunaan rostrum ikan pari gergaji berada pada kategori cukup. Rata-rata nelayan mengetahui bahwa kegunaan rostrum ikan pari gergaji ialah untuk melindungi diri dimana pendapat ini kurang tepat. Adapun pendapat yang tepat adalah untuk mencari makan,  mencabik-cabik  mangsa  dan  melindungi  diri  dari  predator  (Hoeve,  1992).  Pengetahuan tentang kegunaan rostrum ikan pari gergaji ini berguna bagi nelayan agar tidak merusak rostrum ikan pari gergaji baik secara sengaja maupun tidak sengaja karena rostrum ikan pari gergaji merupakan salah satu bagian tubuh ikan pari gergaji yang terpenting.
Rata-rata  pengetahuan  responden  terhadap  penanganan  jika  ikan  pari  gergaji  tidak  sengaja tertangkap  mencapai  73%,  angka  ini  menunjukkan  bahwa  pengetahuan  terhadap  penanganan  jika ikan pari gergaji tidak sengaja tertangkap berada pada kategori cukup. Rata-rata nelayan mengetahui bahwa penanganan jika ikan pari gergaji tidak sengaja tertangkap yaitu ikan pari gergaji dikembalikan ke alam hanya ketika mudah dilepas dari jaring dimana pendapat ini kurang tepat. Adapun pendapat yang tepat adalah ikan pari gergaji dilepaskan dari jaring dan dikembalikan ke alam sesuai dengan Peraturan Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan Nomor P.106/MNLHK/SETJEN/KUM.1/2018 bahwa semua jenis ikan pari gergaji telah ditetapkan dalam status perlindungan penuh yang artinya spesies ini tidak dapat dimanfaatkan sama sekali kecuali untuk keperluan penelitian  (Yuwandana et al., 2020). Pengetahuan tentang penanganan jika ikan pari gergaji tidak sengaja tertangkap ini penting agar nelayan tidak memanfaatkan ikan pari gergaji tersebut dan memilih untuk mengembalikannya ke alam dalam kondisi apapun.
Rata-rata pengetahuan responden terhadap status pemanfaatan ikan pari gergaji mencapai 62%, angka  ini  menunjukkan  bahwa  pengetahuan  terhadap  status  pemanfaatan  ikan  pari  gergaji  berada pada kategori cukup. Rata-rata nelayan mengetahui bahwa status pemanfaatan ikan pari gergaji ialah Ikan  pari  gergaji  tidak  boleh  dimanfaatkan  ketika  masih  hidup  dimana  pendapat  ini  kurang  tepat. Adapun pendapat yang tepat adalah ikan pari gergaji tidak boleh dimanfaatkan sama sekali kecuali untuk  keperluan  penelitian  sesuai  dengan  Peraturan  Menteri  Lingkungan  Hidup  dan  Kehutanan Nomor P.106/MNLHK/SETJEN/KUM.1/2018 bahwa semua jenis ikan pari gergaji telah ditetapkan dalam  status  perlindungan  penuh  yang  artinya  spesies  ini  tidak  dapat  dimanfaatkan  sama  sekali kecuali  untuk  keperluan  penelitian  (Yuwandana  et  al.,  2020)..  Pengetahuan  tentang  status pemanfaatan ikan pari gergaji ini penting bagi nelayan agar nelayan tidak memanfaatkan ikan pari gergaji sama sekali.
Rata-rata pengetahuan responden terhadap alasan perlindungan ikan pari gergaji mencapai 75%, angka ini menunjukkan bahwa pengetahuan terhadap alasan perlindungan ikan pari gergaji berada pada kategori cukup. Rata-rata nelayan mengetahui bahwa alasan perlindungan ikan pari gergaji ialah jumlah ikan pari gergaji di alam sangat sedikit dimana pendapat ini kurang tepat. Adapun pendapat yang tepat adalah sudah hampir punah, berperan penting di alam, dan berkembang biak dalam waktu yang  lama  dimana  ikan  pari  gergaji  termasuk  hewan  langka,  jumlahnya  sangat  terbatas  dan  akan punah  bila  tidak  dijaga  keberadaannya  (Sutrisno,  2021).  Pengetahuan  tentang  alasan  perlunya perlindungan ikan pari gergaji ini penting bagi nelayan agar nelayan dapat memahami dengan baik mengapa ikan pari gergaji ini benar-benar perlu dilindungi.
Rata-rata pengetahuan responden terhadap peraturan perlindungan ikan pari gergaji mencapai 94%, angka ini menunjukkan bahwa pengetahuan terhadap peraturan perlindungan ikan pari gergaji berada pada kategori baik. Rata-rata nelayan telah mengetahui peraturan yang melindungi ikan pari gergaji yaitu Peraturan Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan Nomor P.106/MENLHK/SETJEN/KUM.1/2018 dan masuk dalam daftar Appendix I CITES (Sutrisno, 2021; (Yuwandana et al., 2020).  Pengetahuan tentang peraturan perlindungan ikan pari gergaji ini penting bagi  nelayan  agar  nelayan  tahu  bahwa  ikan  pari  gergaji  memiliki  status  hukum  yang  tegas  dan memiliki  sanksi  bagi  yang  melanggar  hukum  tersebut  sehingga  nelayan  ikut  melindungi  ikan  pari gergaji dengan mematuhi hukum yang berlaku.
Pengetahuan yang paling baik dalam penelitian ini adalah keunikan ikan pari gergaji dengan rata-rata  pengetahuan  mencapai  97%.  Sedangkan  pengetahuan  yang  paling  kurang  adalah  status pemanfaatan  ikan  pari  gergaji  dengan  rata-rata  pengetahuan  mencapai  62%.  Pengetahuan  nelayan pesisir Wendu terhadap ikan pari gergaji dalam cakupan domain kognitif berada pada tingkatan tahu ( know )  dimana menurut  Notoatmodjo  (2012),  tahu  diartikan  sebagai mengingat  suatu  materi  yang telah  dipelajari  sebelumnya,  pada  tingkatan  ini reccal (mengingat  kembali)  terhadap  sesuatu  yang spesifik dari seluruh bahan yang dipelajari atau rangsang yang diterima. Tingkat pengetahuan nelayan pesisir  Wendu  masih  belum  menjangkau  tingkatan  memahami  ( comprehension ),  aplikasi ( application ), analisis ( analysis ), sintesis ( synthesis ), maupun evaluasi ( evaluation ) karena nelayan pesisir Wendu tahu bahwa ikan pari gergaji merupakan ikan yang sudah hampir punah dan memiliki status perlindungan hukum, namun sebagian besar nelayan pesisir Wendu masih memiliki inisiatif untuk memanfaatkan ikan pari gergaji baik untuk dikonsumsi maupun untuk dijual.
Secara  keseluruhan  rata–rata  tingkat  pengetahuan  responden  mencapai  77%,  angka  ini menunjukkan bahwa rata-rata pengetahuan responden tentang ikan pari gergaji berada pada kategori baik.  Meskipun  tingkat  pendidikan  responden  sebanyak  59  orang  (64%)  dari  responden  tamatan sekolah dasar (SD), 8 orang (9%) responden tamatan sekolah menengah pertama (SMP), dan 25 orang (27%)  dari  responden  tamatan  sekolah  menengah  atas  (SMA)  namun  secara  keseluruhan  tingkat pengetahuan responden berada pada kategori baik.  Hal ini menunjukkan bahwa tingkat pendidikan responden  tidak  terlalu  berpengaruh  terhadap  tingkat  pengetahuan  responden  tentang  ikan  pari gergaji.
Suatu  tingkat  pengetahuan  pada  kategori  baik,  cukup,  maupun  buruk  tidak  lepas  dari  cara memperoleh  tingkat  pengetahuan  tersebut.  Adapun  cara  memperoleh  tingkat  pengetahuan  tentang ikan pari gergaji oleh nelayan pesisir Wendu ialah sebagai berikut:
1. Kekuasaan atau otoritas
Nelayan  pesisir  Wendu  memiliki  kelompok-kelompok  nelayan  yang  mana  pada  setiap kelompok  memiliki  ketua  kelompok.  Ketua  kelompok  nelayan  tersebut  memberikan informasi maupun pengetahuan tentang ikan pari gergaji kepada anggota kelompok mereka. Hal  ini  dapat  menjadikan  cara  memperoleh  pengetahuan  mereka  dari  ketua  kelompok mereka.  Sebagaimana  menurut  Notoatmodjo  (2012),  bahwa  dalam  kehidupan  manusia sehari-hari, banyak sekali kebiasaan dan tradisi yang dilakukan oleh orang, penalaran dan tradisi-tradisi  yang  dilakukan  itu  baik  atau  tidak.  Kebiasaan  ini  tidak  hanya  terjadi  pada masyarakat  tradisional  saja,  melainkan  juga  terjadi  pada  masyarakat  modern.  Kebiasaan- kebiasaan ini seolah-olah diterima dari sumbernya berbagai kebenaran yang mutlak. Sumber pengetahuan  ini  dapat  berupa  pemimpin-pemimpin  masyarakat  baik  formal  maupun informal, ahli agama, pemegang pemerintahan, dan sebagainya.
2. Berdasarkan pengalaman pribadi Sebagian  besar  nelayan  pesisir  Wendu  mengetahui  ikan  pari  gergaji  berdasarkan pengalaman mereka melihat sendiri ikan pari gergaji di laut. Pengalaman pribadi ini dapat dijadikan  cara  untuk  memperoleh  pengetahuan  oleh  mereka.  Sebagaimana  menurut Notoatmodjo  (2012),  bahwa  ada  pepatah  mengatakan  “Pengalaman  adalah  guru  terbaik“. Pepatah  ini mengandung  maksud  bahwa  pengalaman  itu  merupakan  sumber  pengetahuan atau pengalaman itu merupakan suatu cara untuk memperoleh kebenaran pengetahuan.
Tingkat pengetahuan yang berada pada kategori baik, cukup maupun buruk pasti tidak lepas dari  faktor-faktor  yang  mempengaruhinya.  Nelayan  pesisir  Wendu  memiliki  rata-rata  tingkat pengetahuan  yang  berada  pada  kategori  baik  terkait ikan  pari  gergaji,  hal ini juga tidak lepas  dari faktor-faktor yang mempengaruhi. Adapun faktor yang mempengaruhi nelayan pesisir Wendu ialah sebagai berikut :
1. Pendidikan
Walaupun  tingkat  pendidikan  formal  nelayan  pesisir  Wendu  sebagian  besar merupakan  lulusan  sekolah  dasar  (SD)  namun  secara  keseluruhan  rata-rata  tingkat pengetahuan  mereka  tentang  ikan  pari  gergaji  berada  pada  kategori  baik.  Hal  ini dikarenakan  peningkatan  pengetahuan  tidak  mutlak  diperoleh  di  pendidikan  formal  saja, akan tetapi juga dapat diperoleh pada pendidikan non-formal. Pendidikan non-formal yang diperoleh  nelayan  pesisir  Wendu  adalah  sosialisasi.  Hasil  peneltian  menunjukkan  bahwa sebanyak  12  orang  (13%)  pernah  mendapatkan  sosialisasi tentang  ikan  pari  gergaji,  data dapat dilihat pada Tabel 1.
Tabel 1. Sosialisasi Tentang Ikan Pari Gergaji
Pernah Mendapat Sosialisasi Tentang Ikan Pari Gergaji Kategori Frekuensi (f) Presentase % Ya 12 13 Tidak 80 87 Total (n) 92 100
Sumber : Data Primer, 2022.
Adapun  12  orang  yang  pernah  mendapatkan  sosialisasi  tentang  ikan  pari  gergaji mengatakan bahwa mereka mendapatkan sosialisasi tersebut pada tahun 2021 yang mana pemberi  sosialisasi  tersebut  ialah Sawfish  Project  Indonesia bersama  dengan  beberapa mahasiswa  jurusan  Manajemen  Sumberdaya  Perairan  Universitas  Musamus  Merauke. Nelayan  yang  mendapat  sosialisasi  pun  menyebarkan  informasi  yang  didapat  kepada nelayan-nelayan pesisir Wendu yang tidak mengikuti sosialisasi ikan pari gergaji tersebut. Hal  ini  pun  membuat  pengetahuan  nelayan  pesisir  Wendu  tentang  ikan  pari  gergaji meningkat.  Sebagaimana  menurut  Notoatmodjo  (2012),  bahwa  pendidikan  adalah  suatu usaha  untuk  mengembangkan  kepribadian  dan  kemampuan  didalam  dan  diluar  sekolah (baik formal maupun non-formal), berlangsung seumur hidup. Pendidikan mempengaruhi proses  belajar,  semakin  tinggi  pendidikan  seseorang  semakin  mudah  orang  tersebut menerima  informasi.  Peningkatan  pengetahuan  tidak  mutlak  diperoleh  di  pendidikan formal, akan tetapi juga dapat diperoleh pada pendidikan non-formal.
2. Pekerjaan
Pekerjaan  sebagai  nelayan  juga  dapat  mempengaruhi  tingkat  pengetahuan  mereka tentang ikan pari gergaji terkhususnya mereka yang sudah bekerja selama bertahun-tahun baik  dari  segi  habitat  ikan  pari  gergaji,  makanan  ikan  pari  gergaji,  keunikan  ikan  pari gergaji,  hingga  kegunaan rostrum ikan  pari  gergaji.  Sebagaimana  menurut  Notoatmodjo,
2012)  bahwa  seseorang  yang  bekerja  di  sektor  formal  memiliki  akses  yang  lebih  baik, terhadap berbagai informasi, termasuk kesehatan.
3. Lingkungan
Lingkungan sosial di pesisir Wendu terbilang sangat baik, hal ini terlihat ketika akan menurunkan  kapal  dari  darat  ke  laut  mereka  saling  bahu-membahu  bersama-sama membantu mendorong kapal ke laut meskipun dari kelompok atau kampung yang berbeda. Pada proses penurunan kapal itu baik sebelum menurunkan kapal maupun sesudah, terjadi diskusi antara nelayan. Proses tersebut menimbulkan interaksi antar nelayan  untuk saling bertukar informasi tentang ikan pari gergaji. Selain itu, pemukiman nelayan pesisir Wendu
yang dekat dengan pesisir pun membuat mereka dapat mengetahui ikan pari gergaji karena ikan pari gergaji beberapa kali terlihat di pesisir Wendu.
Pemukiman yang sebagian besar masyarakatnya bermata pencaharian sebagai nelayan mempegaruhi  pengetahuan  nelayan  pesisir  Wendu  tentang  pemanfaatan  ikan  pari gergaji seperti ketika ada beberapa nelayan yang masih memanfaatkan ikan pari gergaji baik untuk dikonsumsi,  dijual,  maupun  disimpan rostrum nya  maka  nelayan  lain  pun  beranggapan bahwa  ikan  pari  gergaji  termasuk  ikan  yang  dapat  dimanfaatkan.  Meskipun  mereka  tahu bahwa  ikan  tersebut  memiliki  peraturan  perlindungan,  namun  mereka  masih  belum mengaplikasikan
Pemukiman yang sebagian besar masyarakatnya bermata pencaharian sebagai nelayan mempegaruhi  pengetahuan  nelayan  pesisir  Wendu  tentang  pemanfaatan  ikan  pari gergaji seperti ketika ada beberapa nelayan yang masih memanfaatkan ikan pari gergaji baik untuk dikonsumsi,  dijual,  maupun  disimpan rostrum nya  maka  nelayan  lain  pun  beranggapan bahwa  ikan  pari  gergaji  termasuk  ikan  yang  dapat  dimanfaatkan.  Meskipun  mereka  tahu bahwa  ikan  tersebut  memiliki  peraturan  perlindungan,  namun  mereka  masih  belum mengaplikasikan  pengetahuan  tersebut  untuk  turut  serta  melindungi  karena  pada lingkungannya  ada  yang  masih  memanfaatkan  ikan  pari  gergaji.  Jadi  faktor  lingkungan menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi pengetahuan nelayan pesisir Wendu tentang ikan pari gergaji. Sebagaimana menurut Riyanto (2013), bahwa lingkungan adalah segala sesuatu  yang  ada  di  sekitar  individu,  baik  lingkungan  fisik,  biologis,  maupun  sosial. Lingkungan  berpengaruh  terhadap  proses  masuknya  pengetahuan  kedalam  individu  yang berada  dalam  lingkungan  tersebut.  Hal  ini  terjadi  karena  adanya  interaksi  timbal  balik ataupun tidak, yang akan direspon sebagai pengetahuan oleh setiap individu.

## Kesimpulan
Rata–rata  tingkat  pengetahuan  responden  mencapai  77%  (kategori  baik)  dengan  tingkat pengetahuan  yang  paling  baik  ialah  keunikan  ikan  pari  gergaji  dengan  rata-rata  pengetahuan mencapai 97% dan tingkat pengetahuan yang paling kurang ialah status pemanfaatan ikan pari gergaji dengan rata-rata pengetahuan mencapai 62%.

## Daftar Pustaka
Clarke, S. C., dan Dent, F. (2015). State of the global market for shark products. FAO Fisheries and Aquaculture Technical Paper . Dinas Perikanan Kabuoaten Merauke. (2021). Data Jumlah Sebaran Nelayan Di Distrik Semangga Kabupaten Merauke Tahun 2019 . Merauke. DJPT.  (2016). Data  Statistik  Perikanan  Tangkap  Menurut  Provinsi  di  Indonesia .  Jakarta: Kementerian Kelautan dan Perikanan Republik Indonesia.
Hoeve, V. (1992). Ensiklopedi Indonesia Seri Fauna Ikan . Jakarta: PT. Ichtiar Baru van Hoeve. Lantang, B., dan Pakidi, C. S. (2015). Identifikasi Jenis dan Pengaruh Faktor Oseanografi Terhadap Fitoplankton  di  Perairan  Pantai  Payum  –  Pantai  Lampu  Satu  Kabupaten  Merauke. Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan , 8 (2), 13–19.
Nelson, J. S. (1994). Fishes of the World, John Wiley, Sons, New York. F ish. World: i–xvii . Nipas,  R.  (2017). Kajian  Perilaku  Masyarakat  Nelayan  dalam  Keberlanjutan  Pengelolaan Sumberdaya  Laut  (Studi  Kasus  di  Desa  Bontomarannu,  Kecamatan  Galesong  Selatan, Kabupaten Takalar) . Universitas Hasanuddin. Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan . Bumi Aksara. Notoatmodjo, S. (2007). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan (Cetakan 2). Jakarta: Rineka Cipta. Notoatmodjo, S. (2012). Pendidikan Kesehatan dan Perilaku Kesehatan (2 ed.). Rineka Cipta. Nuhuyanan,  P.  M.,  dan  Tambajong,  H.  (2021).  Strategi  Pemerintah  Daerah  Dalam  Pemberdayaan Masyarakat Nelayan. Musamus Journal of Public Administration , 3 (2), 70–75.
Rigby,  C.  L.,  Cook,  J.,  Simpendorfer,  C.,  Cook,  J.,  Jeffries,  E.,  dan  Perry,  C.  (2019). A  Practical Guide to the Effective Design and Management of MPAs for Sharks and Rays . WWF. Riyanto, A. (2013). Kapita Selekta Kuesioner Pengetahuan dan Sikap dalam Penelitian Kesehatan (Jakarta, Ed.). Salemba Medika.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendekatan Kualitatif Kuantitatif dan R & D . Alfabeta.
Sugiyono.  (2015). Metode  Penelitian Pendidikan:(Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R  &  D) . Bandung: Alfabeta.
Sutrisno, E. (2021).
Melindungi Pari Gergaji. Indonesia.go.id . Diambil dari https://indonesia.go.id/kategori/keanekaragaman-hayati/2808/melindungi-pari-gergaji
Wawan, A., dan Dewi, M. (2010). Teori dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Manusia . Yogyakarta, Indonesia: Nuha Medika.
Yuwandana, D. P., Agustina, S., Haqqi, M. B., dan Simeon, B. M. (2020). Studi Awal Perikanan Pari Kekeh  (Rhynchobatus  sp.)  dan  Pari  Kikir  (Glaucistegus  sp.)  di  Perairan  Utara  Jawa  Tengah. Jurnal Akuatika Indonesia , 5 (1), 1–6.