Wan Suryani, adalah Mahasiswa Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara Paham Ginting, adalah Dosen Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara

## FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN MAHASISWA MEMILIH FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA AL MUNAWAROH MEDAN

## Wan Suryani Paham Ginting
Abstract : In this globalization era competition among universities to attract  students  getting  tougher.  It  is  therefore  universities  should further strenghten its marketing strategy, so that they can attract new students  to  decide  to  study  in  the  Faculty  of  Economics,  Islamic University  of  North  Sumatra,  Medan.  This  study  aims  to  determine what factors are influencing students in choosing education at Faculty of  Economics,  Islamic  University  of  Al  Monawaroh  Medan  North Sumatra.  The  number  of  samples  used  in  this  study  were  83  people who are students at the Faculty of Economics, Islamic University of Al Munawaroh  Medan  North  Sumatra.  Sampling  performed  by  the method of proportionate random sampling. Data were collected using questionnaires.  Variables  Measurement  with  Likert  scale  in  5  (five) scale. Prior to data collection, questionnaire were tested  by validity and  reliability  test  using  30  (thirty)  respondents.  The  validity  test using  the  Pearson  correlation  that    correlate  each  item  with  total score  of  items  and  the  reliability  test  using  Cronbach  Alpha.  The result shows that factors must consider by the student when decided the  Economy  Faculty  of  UISU  Al  Munawaroh  Medan  are  process, motivation, physical evidence, reference, cost, and location.
Keywords: process,  motivation,  physical  evidence,  refrence,  cost, location
PENDAHULUAN Pendidikan  merupakan  faktor  pendukung  yang  memegang  peranan  yang sangat  penting  di  segala  sektor.  Manusia  membutuhkan  pendidikan  dalam kehidupannya.  Pendidikan  adalah  usaha agar  manusia  dapat  mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran dan/atau cara lain yang dikenal oleh masyarakat.
Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 31 ayat (1) menyebutkan bahwa setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan, dan ayat (3) menegaskan bahwa pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketaqwaan serta akhlak  mulia  dalam  rangka  mencerdaskan  kehidupan  bangsa  yang  diatur  dengan Undang-Undang.  Undang-Undang  Nomor  20  Tahun  2003  menyatakan  bahwa

## 34
sistem  Pendidikan  Nasional  memberikan  dasar  hukum  untuk  membangun pendidikan  nasional  dengan  menerapkan  prinsip  Demokrasi,  desentralisasi, otonomi, keadilan dan menjunjung tinggi hak asasi manusia. Penerapan ketentuan dalam  undang-undang  ini  diharapkan  dapat  mendukung  segala  upaya  untuk memecahkan  masalah  pendidikan,  guna  memberikan  sumbangan  yang  signifikan terhadap masalah-masalah makro bangsa Indonesia.
Untuk  itu,  seluruh  komponen  bangsa  wajib  mencerdaskan  kehidupan masyarakat yang  merupakan  tujuan  bangsa  Indonesia,  sehingga  memberikan kesempatan terhadap  seluruh  komponen  masyarakat  berhak  untuk  mendapatkan pendidikan  yang  lebih  baik  guna  menciptakan  sumber  daya  manusia  yang berkualitas dan bertaqwa.
Dalam  kerangka  globalisasi,  penyiapan  pendidikan  perlu  disinergikan dengan  tuntutan  kompetisi.  Karena  itu  dimensi  daya  saing  dalam  sumber  daya manusia  kelak  menjadi  faktor  penting  sehingga  upaya  memacu  kualitas  sumber daya  manusia  melalui  pendidikan  merupakan  tuntutan  yang  harus  dikedepankan.
Untuk itu, lembaga pendidikan tinggi dituntut untuk mampu meningkatkan kualitas lulusannya  agar  mampu  bersaing  dengan  tenaga  baik  dari  dalam  maupun  luar negeri.  Hal  ini  bukan  hanya  merupakan  tanggung  jawab  perguruan  tinggi  negeri namun juga lembaga-lembaga pendidikan tinggi swasta, karena mengingat adanya batas daya tampung pada perguruan tinggi negeri. Dengan demikian, peranan pihak swasta di seluruh Indonesia sangat diharapkan dalam penciptaan kualitas sumber daya manusia yang handal.
Dalam upaya pengembangan lembaga pendidikan swasta, merupakan suatu tantangan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang handal, berkualitas dan berdaya saing tinggi. Sebuah perguruan tinggi harus mampu mengetahui apa yang penting  untuk  para  mahasiswa,  memberikan  informasi  kepada  para  mahasiswa bahwa  apa  yang  akan  mereka  berikan  berguna  untuk  mahasiswa,  dan  kemudian memberikan  apa  yang  telah  mereka  janjikan.  Terdapat  beberapa  faktor  yang menjadi  daya tarik  suatu  perguruan tinggi baik  secara  internal  maupun  eksternal perguruan  tinggi  tersebut,  sehingga  mahasiswa  memutuskan  memilih  perguruan tinggi tersebut untuk melanjutkan pendidikan.
Demikian juga halnya dengan Fakultas Ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara Al Munawaroh Medan,  merupakan Fakultas Ekonomi swasta  di Sumatera.
Pada  awal  berdirinya  Fakultas  Ekonomi  mengasuh jurusan  Ekonomi  Umum  dan Ekonomi  Perusahaan  dan  perkembangan  berikutnya  tepatnya  pada  tahun  1980 jurusan  Ekonomi  Umum  berubah  menjadi  jurusan  Studi  Pembangunan  dan Ekonomi  Perusahaan  berubah  menjadi  jurusan  Manajemen  hingga  saat  ini. Kemudian pada tahun 1981 berdasarkan SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI  No.  0170/0/1981  tanggal  22  Desember  1981,  Fakultas  Ekonomi  memperoleh status  terdaftar  untuk  jurusan  Ilmu  Ekonomi,  Ekonomi  Manajemen  dan  Studi Pembangunan. Selanjutnya berdasarkan SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 0339/1985 tangaal 29 Juli 1985,  Ilmu Ekonomi Studi Pembangunan dan Manajemen memperoleh status disamakan.
Berangkat  dari  uraian  di  atas,  maka  dapat  dirumuskan  masalah  penelitian adalah “Faktor – faktor apa saja yang mempengaruhi keputusan mahasiswa dalam menempuh  pendidikan  pada  fakultas  ekonomi  Universitas  Islam  Sumatera  Utara Medan”.
Wan Suryani dan Paham Ginting, Faktor-faktor yang Mempengaruhi.... 35
Adapun  tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui    faktor-faktor yang  mempengaruhi  mahasiswa  memilih  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Islam Sumatera Utara Al Munawaroh Medan.

## Penelitian Terdahulu
Penelitian  oleh Mardiah  (2001)  dengan judul  “Analisis  Faktor-Faktor  Yang Menentukan  Pilihan  Mahasiswa  Dalam  Menempuh  Pendidikan  Program  Pasca Sarjana Di Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya”, menetapkan sampel sebanyak  200  responden  dengan cara  Stratified  Random  Sampling  dari  populasi sebanyak 752 mahasiswa. Dalam penelitian ini terdapat 46 faktor yang dianalisis dengan menggunakan analisis faktor. Dari penelitian ini diperoleh beberapa faktor yang mempengaruhi pilihan mahasiswa dalam menempuh pendidikan yaitu : faktor proses, faktor personal, faktor physical evidence , faktor referensi, faktor motivasi, faktor aktivitas mahasiswa, faktor lokasi, faktor biaya, faktor status sosial, faktor alumni.

## TINJAUAN PUSTAKA
Pengertian Perilaku Konsumen Schiffman  and  Kanuk  (2010  :  437)  mendefinisikan  perilaku  konsumen sebagai berikut : “ The term consumer behavior can bedefed as the behavior that consumers display in searching for purchasing, using, evaluating, and disposing of products, service and ideas and which they expect will satisfy their needs”. ( Istilah perilaku konsumen diartikan sebagai perilaku yang diperlihatkan konsumen untuk mencari,  membeli,  menggunakan,  mengevaluasi,  dan  menghabiskan  produk  dan jasa yang mereka harapkan akan memuaskan kebutuhan mereka).

## Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Konsumen
Kotler  dan  Amstrong  (2003:189)  menyatakan  “ Consumer  purchases  are influence strongly by cultural, social, personal, and psichological characteristic”. ( Menurut  Kotler  dan  Amstrong  (2003:200),  faktor-faktor  yang  mempengaruhi keputusan konsomen untuk membeli terdiri dari) :
1. Faktor budaya, yaitu penentu keinginan dan perilaku yang mendasari yang terdiri  dari  kumpulan  nilai,  preferensi  dan  perilaku  menunjukkan preferensi produk dan merek yang berbeda dalam banyak hal.
2. Faktor sosial, yaitu dapat berasal dari kelompok acuan merupakan semua kelompok yang mempengaruhi langsung (tatap muka) atau tidak terhadap sikap atau perilaku seseorang, sedangkan berasal dari keluarga merupakan organisasi pembelian yang paling penting dalam masyarakat, dan ia telah menjadi objek penelitian yang luas.
3. Faktor pribadi, yaitu terdiri dari usia dan tahap siklus hidup konsumsi yang dibentuk  oleh  siklus  hidup  keluarga,  pemasar  sering  memilih  kelompok berdasarkan siklus hidup sebagai pasar sasaran.
4. Faktor  psikologis,  yaitu  motivasi  dan  pengetahuan  sesroang  konsumen yang timbul dari pengalamannya.
Proses pengambilan keputusan membeli pada konsumen Menurut  Kotler  dan  Keller  (2009:184), Proses  pengambilan  keputusan membeli pada konsumen dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik yang bersifat individual (internal) maupun yang berasal dari lingkungan (eksternal):
1. Faktor individual (internal) a. Sumber daya konsumen Waktu,  uang  dan  perhatian  merupakan  sumber  daya  yang  dimiliki konsumen yang digunakan dalam setiap situasi pengambilan keputusan. b. Keterlibatan dan motivasi Keterlibatan  merupakan  tingkat  dari  kepentingan  atau  ketertarikan personal  yang ditimbulkan oleh stimulus dalam situasi tertentu. Terhadap tingkat keterlibatan  yang  hadir,  konsumen  di  motivasi  untuk  bertindak dengan  pertimbangan  untuk  meminimalkan  resiko  dan  untuk memaksimalkan keutungan yang didapat dari penggunaan dan pembelian. c. Pengetahuan Pengetahuan  konsumen  terdiri  dari  informasi  yang  disimpan  di  dalam ingatan. Informasi yang dimiliki konsumen mengenai produk akan sangat mempengaruhi pola pembelian mereka. d. Sikap Sikap didefinisikan sebagai evaluasi menyeluruh, intensitas, dukungan dan kepercayaan  adalah  sifat  penting  dari  sikap.  Pencarian  informasi  dan evaluasi  yang  luas  atas  pelbagai  kemungkinan  akan  menghasilkan pembentukan  suatu  sikap  terhadap  alternatif-alternatif  yang dipertimbangkan. e. Kepribadian
Kepribadian  diartikan  sebagai  respon  yang  konsisten  terhadap  stimulus lingkungan.  Kepribadian  seseorang  akan  menentukan  bagaimana seseorang mengkonsumsi suatu produk.
f. Gaya hidup Gaya hidup diartikan sebagai pola dimana orang hidup dan menghabiskan waktu  serta  uang.  Gaya  hidup  yang  dianut  seseorang  juga  menentukan dalam pemilihan serta keputusan pembelian sebuah produk.
g. Demografi Karakteristik  demografi  seperti  usia,  pendapatan  dan  pendidikan  juga membedakan bagaimana seseorang terlibat dalam pengambilan keputusan konsumen.
2. Faktor lingkungan (eksternal) a. Budaya Budaya  dalam  perilaku  konsumen  mengacu pada  nilai,  gagasan,  artefak, dan  simbol-simbol  lain  yang  bermakna  yang  membantu  individu  untuk berkomunikasi,  melakukan  penafsiran  dan  evaluasi  sebagai  anggota masyarakat. Perbedaan budaya juga menentukan jenis produk yang dipilih untuk dikonsumsi.
b. Kelas sosial
Kelas  sosial  adalah  pembagian  di  dalam  masyarakat  yang  terdiri  dari individu-individu yang berbagi nilai, minat, dan perilaku yang sama. Status kelas sosial menghasilkan bentuk-bentuk perilaku konsumen yang berbeda
c. Pengaruh kelompok dan keluarga
Keluarga  adalah  kelompok  yang  terdiri  atas  dua  orang  atau  lebih  yang dihubungkan melalui darah, perkawinan atau adopsi dan tinggal bersama. Keputusan pembelian individu sangat mungkin dipengaruhi oleh anggota lain  dalam  keluarganya. Kelompok  juga berpengaruh dalam  memberikan referensi mengenai suatu produk, toko dsb.
Pemasaran Jasa
Jasa sering dipandang sebagai fenomena yang rumit. Kata jasa itu sendiri mempunyai banyak arti, dari mulai pelayanan personal ( personal service) sampai jasa  sebagai  suatu  produk.  Sejauh  ini  sudah  banyak  pakar  pemasaran  jasa  yang telah berusaha mendefinisikan pengertian jasa.
Berdasarkan  ensiklopedia Indonesia  yang  dikutip  oleh  Fuad  Ihsan  dalam bentuk  dasar-dasar  kependidikan  (2003:7),  pendidikan  dapat  diartikan  sebagai proses  dimana  seseorang  mengembankan  kemampuan  sikap  dan  bentuk-bentuk tingkah laku lainnya di dalam masyarakat dimana ia hidup, proses sosial dimana orang dihadapkan pada pengaruh lingkungan yang terpilih dan terkontrol.
Rangkuti  (2003)  menyatakan  bahwa  “pemasaran  jasa  tidak  sama  dengan pemasaran produk. Pemasaran jasa lebih bersifat intangible dan inmaterial karena produkya  tidak  kasat  mata  dan  tidak  dapat  diraba,  produk  jasa  dilakukan  disaat konsumen berhadapan dengan petugas sehingga pengawasan kualitasnya dilakukan dengan  segera,  interaksi  antara  konsumen  dan  pengawas  adalah  penting  untuk mewujudkan produk yang dibentuk”.

## Karakteristik Dan Klasifikasi Jasa
Produk  jasa  memiliki  karakteristik  yang  berbeda  dengan  barang  (produk fisik). Griffin (dalam Lupiyoadi, 2008:7) di antaranya menyebutkan karakteristik tersebut sebagai berikut :
1. tidak  berwujud  ( Intangibility ),  jasa  tidak  dapat  dilihat,  dirasa,  diraba, didengar,  atau  dicium  sebelum  jasa  itu  dibeli.  Nilai  penting  dari  hal  ini adalah  nilai  tidak  berwujud  yang  dialami  konsumen  dalam  bentuk kenikmatan, kepuasan, atau rasa aman.
2. U nstorability ,  jasa  tidak  mengenal  persediaan  atau  penyimpanan  dari produk  yang  dihasilkan.  Karakteristik  ini  juga  tidak  dapat  dipisahkan (unseparability), mengingat pada umumnya jasa dihasilkan dan dikonsumsi pada saat bersamaan.
3. Customization, jasa  juga  sering  kali  didesain  khusus  untuk  kebutuhan pelanggan.
Kerangka Konseptual Dalam upaya pengembangan lembaga pendidikan swasta, merupakan suatu tantangan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang handal, berkualitas dan berdaya  saing  tinggi  sekaligus  juga  harus  mempertahankan  eksistensi  perguran
38
tinggi  di  tengah  banyaknya  muncul perguruan  tinggi  pesaing.  Sebuah  perguruan tinggi  harus  mampu  mengetahui  apa  yang  penting  untuk  para  mahasiswa, memberikan  informasi  kepada  para  mahasiswa  bahwa  apa  yang  akan  mereka berikan  berguna  untuk  mahasiswa,  dan  kemudian  memberikan  apa  yang  telah mereka  janjikan,  sehingga  perguruan  tinggi  tersebut  tidak  ditinggalkan  dan terpaksa harus menutup perguran tinggi tersebut.
Terdapat  beberapa  faktor  yang  menjadi  daya  tarik  suatu  perguruan  tinggi baik  secara  internal  maupun  eksternal  perguruan  tinggi  sehingga  mahasiswa memutuskan  memilih  perguruan  tinggi  tersebut  untuk  melanjutkan  pendidikan. Tjiptono  (2005:32)  menyatakan  bahwa  “  stimulus  mempengaruhi  kebutuhan seseorang  untuk  membeli  akan  produk  dan  jasa  tertentu”.  Kebutuhan  untuk membeli produk atau jasa tersebut dipengaruhi oleh “ shortages (kebutuhan yang timbul karena ketidakpuasan pelanggan terhadap produk dan jasa saat ini). Mowen  dan  Minor  (2002:102)  menyatakan  bahwa  “tingkat  keterlibatan konsumen  dalam  suatu  pembelian  dipengaruhi  oleh  kepentingan  personal  yang dirasakan  ditimbulkan  oleh  stimulus,  produk,  harga,  promosi,  lokasi”. Lamb (2001) menyatakan bahwa “tingkat keterlibatan dalam pembelian tergantung pada lima faktor yaitu : pengalaman sebelumnya, minat, resiko, situasi dan pandangan sosial”.
Terkait  dengan  keputusan  mahasiswa  dalam  memilih  Fakultas  Ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara Al munawaroh (FE.UISU Al Munawaroh), juga dipengaruhi  beberapa  stimulus  dan  juga  kebutuhan  akan  pendidikan  untuk kebaikan masa depan mereka. Memang banyak perguruan tinggi yang merupakan pesaing juga menawarkan hal-hal yang hampir sama atau mungkin sama dengan apa yang ditawarkan oleh Fakultas Ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara Al Munawaroh.  Namun  ada  beberapa  alasan  ataupun  faktor-faktor  yang mempengaruhi  mengapa  mahasiswa  memutuskan  untuk  memilih  Fakultas Ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara Al Munawaroh Medan.
Mahasiswa akan melihat faktor-faktor yang menguntungkan dan sekaligus juga  faktor-faktor  yang  bisa  merugikan  jika  mereka  memilih  perguruan  tinggi tertentu  untuk  tempat  belajar.  Pemahaman  pengambilan  keputusan  mahasiswa sangat  penting  bagi  suatu  perguruan  tinggi,  karena  berhasil  tidaknya  perguruan tinggi  menarik  mahaiswa  tergantung  faktor-faktor  apa  yang  menjadi  pendorong atau membuat ada keinginan dari pada mahasiswa untuk memilih perguruan tinggi tersebut.
Adapun faktor-faktor yang dianggap menjadi daya tarik mahasiswa untuk melanjutkan  studi  di  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Islam  Sumatera  Utara dipengaruhi oleh beberapa faktor : Proses, Physical evidence , Referensi, Motivasi, akreditasi, aktivitas mahasiswa, Biaya, Latarbelakang sosial, Reputasi, Lokasi, dan Promosi. Dengan pertimbangan ini perguruan tinggi Fakultas Ekonomi Universitas Islam  Sumatera  Utara  Al  Munawaroh  akan  membuat  kebijakan  dengan memperhatikan  kepada  kekuatan,  kelemahan,    tantangan  dan  ancaman  yang mungkin  terjadi.  Sehingga  apa  yang  menjadi  harapan  perguruan  tinggi menghasilkan alumni yang berkualitas sekaligus tetap eksis sebagai suatu bisnis di dunia pendidikan dapat tercapai.
Gambar 1. Kerangka Konseptual
METODE Penelitian  ini  disusun  sebagai  penelitian  deduktif  yakni  metode berpikir yang  menerapkan  hal-hal  yang  umum  terlebih  dahulu  untuk  seterusnya dihubungkan dalam bagian-bagiannya yang  khusus. Mencari dan mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang  secara  dominan  mempengaruhi  mahasiswa  memilih  fakultas  ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara.
Adapun  sifat  penelitian  adalah explanotary  factor  analysis bila  banyaknya faktor yang akan terbentuk tidak ditentukan terlebih dahulu (Sugiyono, 2009:109). Sugiyono  (2010:114)  menjelaskan  bahwa, Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah seluruh mahasiswa yang menempuh pendidikan di Fakultas Ekonomi Universitas Islam  Sumatera  Utara  Al  Munawaroh  tahun  2009  sampai  dengan  2012.  Jumlah populasi sebanyak 460 orang mahasiswa yang terdiri dari tiga program studi yang dapat dilihat pada Tabel 3.1 berikut ini.

## Tabel 1
Jumlah Populasi Penelitian No Program Studi 2009 2010 2011 2012 Jumlah 1 Manajemen S1 69 55 62 65 251 2 Akuntansi S1 43 50 40 45 178 3 Ekonomi Pembangunan S1 10 13 5 3 31 Jumlah 122 118 107 112 460 Sumber : Biro administrasi FE.UISU Al Munawaroh Medan Definisi operasionalisasi variabel Proses , kegiatan  yang  menunjukkan  bagaimana  pelayanan  diberikan kepada mahasiswa  selama  menjalankan  pendidikan.  Terdiri  dari  variabel  :Kemampuan dosen,  Hubungan  dosen  dengan  mahasiswakesesuaian  kurikulum;    jangka  waktu penyelesaian.
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi : Proses
Physical evidence
Referensi Motivasi Akreditasi Aktifitas Mahasiswa Biaya Latarbelakang  sosial Reputasi Lokasi Promosi Keputusan Mahasiswa
Physical  Evidence , keadaan  atau  bentuk  fisik  dari  Perguruan  Tinggi  tersebut. Terdiri  dari  variabel  :  keadaan  gedung;    pusat  computer;  laboratorium;    fasilitas mengajar.
Referensi , sumber acuan bagi mahasiswa dalam mencari informasi awal sebelum memutuskan  memilih  Perguruan  Tinggi.  Terdiri  dari  variabel  :  informasi  dari mahasiswa yang lama; informasi dari keluarga; referensi dari perusahaan. Motivasi ,  sejumlah  proses  yang  bersifat  internal  dan  eksternal  bagi  seorang individu yang menyebabkan timbulnya sikap antusiasme dan persistensi dalam hal melaksanakan  kegiatan-kegiatan  tertentu.  Terdiri dari  variabel  :  meningkatkan pengetahuan, ingin berprestasi; keinginan orang tua. Akreditasi, kegiatan  yang  dilakukan  untuk  menentukan  kelayakan  program  dan satuan  pendidikan  pada  jalur  pendidikan  fomal  maupun  non  formal  pada  setiap jenjang dan jenis pendidikan berdasarkan criteria yang bersifat terbuka. Terdiri dari variabel  :  peringkat  yang  diberikan  BAN-PT,    tuntutan  pekerjaan,    jumlah penelitian yang dilakukan kampus.
Aktivitas  Mahasiawa, wadah  untuk  mengembangkan  minat,  bakat  dan  keahlian mahasiswa,  baik  yang  ada  ditingkat  program  studi,  jurusan  maupun  Universitas. Terdiri dari variabel : adanya UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa),  adanya organisasi kemahasiswaan,  adanya BEM (Badan Eksekutif Mahasiswa). Biaya, segala  pengorbanan  financial  yang  dikeluarkan mahasiswa  menempuh pendidikan pada lembaga pilihannya. Terdiri dari variabel : uang pendaftaran; uang kuliah; biaya hidup.
Latar belakang sosial ekonomi, hal-hal yang melatarbelakangi keberadaan sosial ekonomi  mahasiswa.  Terdiri  dari  variabel  :  tingkat  pendapatan  orang  tua; pendidikan orang tua;  pekerjaan orang tua.
Reputasi  , persepsi  masyarakat  secara  umum  tentang  keberadaan  lembaga pendidikan. Terdiri dari variabel : pengakuan ijazah pada instansi pendidikan lain; dikenal secara umum sebagai lembaga pendidikan yang baik; lulusan yang mampu menerapkan hukum/prinsip syariah dalam kehidupannya. Lokasi  , faktor-faktor  yang  berkaitan  dengan  letak  lembaga  pendidikan  secara geografis.  Terdiri  dari  variabel  :  letak  ditengah  kota;  kemudahan  transportasi; terletak di jalan besar.
Promosi, upaya dari pihak lembaga pendidikan (FE.UISU Al Munawaroh) untuk memberikan informasi kepada mahasiswa agar mengetahui keberadaan produknya. Terdiri  dari  variabel  :  penggunaan  iklan  di  media  masa  dan  elektronik, penggunaan brosur sebagai media informasi;  penggunaan web site.

## Metode Analisis Data
Metode  Analisis  Faktor  adalah  teknik  statistik  yang  digunakan  untuk mengidentifikasikan  sejumlah  faktor  yang  dapat  mewakili  hubungan  antar sejumlah  variabel  yang  sangat  berhubungan. Analisis  ini  juga  merupakan  teknik reduksi data yang dapat digunakan untuk mengubah (menyederhanakan) sejumlah variabel yang saling berkorelasi menjadi kelompok-kelompok variabel yang lebih kecil, yang disebut sebagai faktor. Proses analisis faktor dilakukan dengan ekstrasi variabel  hingga  menjadi  satu  atau  beberapa  faktor  (dengan  bantuan  SPSS). Perhitungan  dalam  tahap ini  nantinya  akan  menggunakan  tabel  perhitungan  nilai komunal  ( communalities )  dan  nilal  total  variansi (total  variance  explained ).
Selanjutnya  hasil  perhitungan  yang  ditunjukkan  dalam  nilai  total  variansi ( eigenvalues )  akan  digunakan  sebagai  dasar  penentuan  jumlah  faktor  yang  akan digunakan.  Penentuan  jumlah  faktor  ini  didasarkan  pada  banyaknya  faktor  yang memiliki nilai eigen ( eigenvalues ) lebih dari satu.
X i = Aij.F1 + Ai2.F2 + ...... + Aim.Fm + bi.Ui Dimana : j = 1, 2, ....., n j = 1, 2, ....., m Xi = peubah ke-i Aij = koefisien faktor kesamaan Fj = faktor kesamaan ke-j bi = koefisien faktor unik ke-i Ui = faktor unik ke-i Tahapan analisis yang dilakukan dalam analisis faktor adalah sebagai berikut 1.  Menentukan  jumlah  kasus  yang  diteliti,  yaitu  sebanyak  m  buah,  dan  juga menentukan jumlah n peubah yang akan diobservasi
2. Membuat matriks data awal dengan ukuran matriks (mxn)
3. Menstandarisasikan matriks data awal ke dalam bentuk baku atau bentuk normal (data dinormalisasikan), dengan menggunakan persamaan2
Xij - Xr Xn = -----------
σ dimana, Xn = Nilai data normal Xij = Nilai data Xr = Nilai rata-rata σ = Standar deviasi c. Tehnik dan berbentuk Korelasi Penghitungan  ini  dimaksudkan  untuk  melihat  korelasi  antara  beberapa variabel  bebas,  terutama  untuk  mendeteksi  adanya collinearity dari  beberapa variabel  bebas.  Hal  ini  diperhitungkan,  mengingat  jumlah  variabel  bebas  yang cukup banyak dalam penelitian ini dan berbentuk variabel diskrit (ya =0 dan tidak =  1),  serta  pengukuran  skalanya  dalam  bentuk  nominal.  Asumsi  korelasi  yang meliputi
a. Besar korelasi antar variable independent harus cukup kuat atau di atas 0,3. b. Besar korelasi parsial yaitu korelasi antar dua variabel dengan menganggap tetap variabel lain, justru harus kecil atau mendekati nol.
c.  Uji  hipotesis  bahwa  matriks  korelasi  adalah  bukan  matriks  identitas, dengan menggunakan Barlett’s Test of Sphericity . Nilai signifikasi  yang diperoleh Barlett’s Test of Sphericity harus lebih kecil dari 0,05 (sig < 0.05) d. Asumsi ukuran kecukupan sampling yang diuji dengan Kaiser-Meyer-Olkin (KMO).
KMO  merupakan  indeks  untuk  membandingkan  besarnya  koefisien korelasi  amatan  dengan  koefisien  parsial,  yang  berarti  bahwa  besar  koefisien korelasi keseluruhan variabel pada matriks korelasi harus
signifikan di antara paling sedikit beberapa variabel. Angka KMO disyaratkan harus lebih dari 0.5.
KMO =            p 1 i p 1 i p 1 j 2 ij p 1 j 2 ij p 1 i p 1 j 2 ij a r r dimana :
rij = koefisien korelasi sederhana antara peubah i dan j aij = koefisien korelasi parsial antara peubah i dan j nilai KMO akan meningkat bila jumlah ukuran sample bertambah, rata-rata koefisien  korelasi  bertambah,  dan  jumlah  variabel  bertambah  atau  jumlah  faktor berkurang.

## PEMBAHASAN Hasil Analisis Data
Dari hasil output program SPSS untuk data 35 pertanyaan yang dijawab oleh 83 responden, dalam kuesioner, ternyata didapatkan hasil sebagai berikut : nilai KMO sebesar 0,558 sehingga analisis faktor layak dilakukan dengan kategori baik,  sedangkan      hasil    perhitungan anti-image    correlation pada    masing- masing  variabel  terlihat  nilai  koefisien anti-image  correlation lebih besar dari 0,500. Sehingga analisis faktor layak digunakan.
MSA ( Measure of Sampling Adequacy ) Anti image correlation. Data mengenai variabel  yang berasal  dari jawaban  dari 83  responden  kemudian  dianalisis  pada anti  image  correlation, menunjukkan kriteria angka MSA diatas 0,5.  yang berarti variabel  masih bisa diprediksi  untuk dianalisis  lebih lanjut (Santoso, 2002:101). Jika dilihat dari analisis di atas, maka variable-variabel  yang  memiliki  MSA  <  0,5  adalah  variable  V1,V5,  V16,  V17, V21, V22, V27, V29, V30, dan V32. Sisanya memiliki MSA > 0,5. Untuk hasil yang lebih akurat, perlu dilakukan analisis ulang dengan cara yang sama.
KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy. .634 Bartl ett's Test of Sphe ricity Approx. Chi-Square 747.896 Df 120 Sig. .000 Nilai  KMO  ( measure  of  sampling  adequacy )  untuk  analisis  yang  kedua
Wan Suryani dan Paham Ginting, Faktor-faktor yang Mempengaruhi.... 43 menjadi sebesar 0,634. Dari nilai semula 0.558, dengan demikian dapat diketahui nilai  KMO  MSA  mengalami  kenaikan  setelah  kita  membuang  variable-variabel yang tidak memenuhi persyaratan.
Nilai communalities tertinggi  adalah  variabel  31  sebesar  0.909,  artinya kemudahan transportasi dapat menjelaskan 90.9 % varians faktor yang terbentuk. Sebaliknya  nilai communalities yang  terendah  adalah  variabel  9  informasi  dari mahasiswa  lama  sebesar  0.609,  artinya  informasi  dari  mahasiswa  lama  dapat menjelaskan  60.9  %  varians  faktor  yang  terbentuk.  demikian    dengan  variabel- variabel yang  lainnya.
Communalities Initial Extraction V2 1.000 .822 V3 1.000 .810 V4 1.000 .844 V5 1.000 .862 V6 1.000 .854 V7 1.000 .870 V8 1.000 .766 V9 1.000 .609 V10 1.000 .827 V11 1.000 .864 V12 1.000 .888 V13 1.000 .826 V14 1.000 .824 V23 1.000 .767 V28 1.000 .654 V31 1.000 .909 Extraction Method: Principal Component Analysis.
Pada Tabel Total Variance Explained, nilai eigenvalues ditunjukkan untuk masing-masing  faktor  yang  semula  tiga  puluh  lima  variable  asli,  setelah  ada variabel-variabel  yang  terbuang  menjadi  enambelas  variabel.  Nilai eigenvalues yang  lebih  besar  dari  satu  terdiri  dari  enam  faktor  yang  secara  bersama  dapat menjelaskan varians total sebesar 81.216 %.
Enambelas variabel diekstrak menjadi 6 (enam) faktor, maka : a. Varians faktor pertama adalah 22.451 % b. Varians faktor kedua adalah 3.093/16 x 100 % = 19.333 % c. Varians faktor ketiga adalah 1.932/16 x 100 % = 12.074 %
d. Varians faktor keempat adalah 1.788/16 x 100 % = 11.173 % e. Varians faktor kelima adalah 1.575/16 x 100 % = 9.846 %
f. Varians faktor keenam adalah 1.015/16 x 100 % = 6.341 %
Rotasi Faktor Berdasarkan hasil total initial eigenvalues menunjukkan terdapat 6 faktor yang terbentuk dalam kaitannya dengan keputusan mahasiswa. Dari hasil pemetaan dengan  menggunakan component  matrix terlihat  seluruh  variabel  pada  6  faktor, berikut adalah hasilnya : Ada  beberapa  faktor-faktor  yang  terbentuk  berdasarkan  Tabel  diatas,
pengelompokan  suatu  variabel  menjadi anggota  suatu  faktor  di  dasarkan loading faktor variabel terbesar yang berada pada enam faktor. Pada variabel sebelas (V11) termasuk anggota faktor 2 (dua) karena memiliki loading factor (0.900) pada faktor ke  2  (dua).  Dengan  demikian  dapat  dikatakan  variabel  V11  dapat  dimasukkan sebagai komponen faktor 2 (dua), demikian seterusnya.
Hasil Analisis
Terdapat  enam  faktor  yang  terbentuk  terhadap  faktor-faktor  yang mempengaruhi mahasiswa memilih Fakultas Ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara Al Munawaroh Medan, dengan komulatif variasi sebesar 81.216 % yaitu :
1. Faktor 1 proses Faktor  pertama  dengan eigenvalues sebesar  3.592  variabel  yang  mempengaruhi faktor 1 adalah :. Hubungan dosen dengan mahasiswa (V2),. Kesesuaian kurikulum (V3),  jangka  waktu  penyelesaian  (V4).  Ini  berarti  faktor  pertama  atau  proses mempengaruhi  keputusan  mahasiswa  dalam  memilih  Fakultas  Ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara Al Munawaroh Medan. 2. Faktor 2 motivasi Faktor  kedua  dengan eigenvalues sebesar  3.093  variabel  yang  mempengaruhi faktor  2  adalah  :  referensi  dari  perusahaan  (V11),    meningkatkan  pengetahuan (V12),  ingin berprestasi (V13). Ini berarti faktor motivasi merupakan faktor kedua yang  mempengaruhi  keputusan  mahasiswa  dalam  memilih  Fakultas  Ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara Al Munawaroh Medan.
3. Faktor 3 physical evidence Faktor  ketiga  dengan eigenvalues sebesar  1.932  variabel  yang  mempengaruhi faktor 3 : keadaan gedung (V5), pusat komputer (V6),  laboratorium (V7), Nilai varian sebesar 12.074 berarti faktor 3 mempengaruhi keputusan mahasiswa dalam memilih  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Islam  Sumatera  Utara  Al  Munawaroh Medan sebesar 12.074 %. 4. Faktor 4 referensi Faktor  keempat  dengan eigenvalues sebesar  1.788  variabel  yang  mempengaruhi faktor 4 adalah:  penggunaan website (V8), kemudahan transportasi (V9),  dikenal secara umum lembaga pendidikan yang baik (V10),  . Nilai varian sebesar 11.173 berarti faktor keempat atau referensi mempengaruhi  keputusan mahasiswa dalam memilih  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Islam  Sumatera  Utara  Al  Munawaroh Medan sebesar 11.173 %.
5. Faktor 5 biaya Faktor  kelima  dengan eigenvalues sebesar  1.575  variabel  yang  mempengaruhi faktor  5  adalah  :    keinginan  orang tua  (V14).  Biaya  hidup  (V23)  Nilai  varian sebesar 9.846 berarti faktor kelima dipahami mempengaruhi keputusan mahasiswa
Wan Suryani dan Paham Ginting, Faktor-faktor yang Mempengaruhi.... 45 dalam  memilih  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Islam  Sumatera  Utara  Al Munawaroh Medan sebesar 9.846 %.
6. Faktor 6 lokasi Faktor  keenam  dengan eigenvalues sebesar  1.015  variabel  yang  mempengaruhi faktor 6 adalah : kemudahan transportasi (V32) . Nilai varian sebesar 6.341 berarti faktor  keenam  dipahami  mempengaruhi  keputusan  mahasiswa  dalam  memilih Fakultas  Ekonomi  Universitas Islam  Sumatera  Utara  Al  Munawaroh  Medan sebesar 6.341%.

## KESIMPULAN Kesimpulan
Dari  hasil  penelitian  dan  pembahasan,  dapat  disimpulkan  terdapat  enam faktor  yang  mempengaruhi  mahasiswa  dalam  memilih  Fakultas  Ekonomi Universitas  Islam  Sumatera  Utara  Al  Munawaroh  Medan,  yaitu  :  Faktor  proses, faktor motivasi, faktor physical evidence , faktor referensi, faktor biaya, dan faktor lokasi.
Saran Untuk meningkatkan keputusan mahasiswa dalam menempuh pendidikan, maka dibuat beberapa saran :
1. Ditinjau  dari  faktor  proses,  pihak  yayasan  harus  mampu  meningkatkan pelayanan  kepada  mahasiswa  misalnya dengan  menyusun  bahan  materi kuliah  dan  kurikulum  yang  jelas  dan  bermutu  kepada  mahasiswanya, sehingga mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara Al  Munawaroh  Medan  dapat  menyelesaikan  pendidikan  S1  dengan sistematis  dan  sesuai  dengan  aturan  yang  diterapkan  .  Selain  itu,  pihak Fakultas  Ekonomi  Universitas  Islam  Sumatera  Utara  Al  Munawaroh Medan  juga  harus  terus  meningkatkan  hubungan  yang  harmonis  antara dosen  dengan  mahasiswa  misalnya  dengan  mengadakan  beribadah bersama pada hari libur atau hari besar keagamaan. Hal ini akan mampu meningkatkan  prestasi  mahasiswa  di  bidang  akademis,  dan  juga  akan membantu dosen lebih bersemangat dalam memberikan pengajaran.
2. Ditinjau  dari  faktor  motivasi,  pihak  yayasan  harus  mampu  menjaga kualitas  pendidikan Fakultas  Ekonomi  Universitas  Islam  Sumatera  Utara Al Munawaroh Medan, dengan cara melakukan rekrutment terhadap dosen yang berkualitas dan mampu untuk menyalurkan pengetahuannya kepada mahasiswa.  Hal  ini  perlu  diperhatikan  karena  saat  ini  Fakultas  Ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara Al Munawaroh Medan sudah memiliki brands yang cukup baik di kalangan masyarakat kota medan. Hal ini juga akan  membuat  para  orang  tua  lebih  menodorong  anaknya  untuk melanjutkan pendidikan di Fakultas Ekonomi Universitas Islam Sumatera
Utara Al Munawaroh Medan.
3. Ditinjau  dari  faktor physical  evidence pihak  yayasan  harus  mampu meningkatkan sarana dan prasarana di lingkungan kampus, seperti sarana olahraga,  kebersihan  gedung,  ketersediaan  ruangan  lab  komputer,  dan

## 46
sebagainya.  Hal  ini  akan  mempengaruhi  motivasi  seorang  mahasiswa untuk menyalurkan prestasinya, baik akademis maupun non akademis.
4. Ditinjau  dari  Faktor  referensi,  pihak  yayasan  harus  terus  menjaga  dan meningkatkan  kredibilitas  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Islam  Sumatera Utara Al Munawaroh Medan, seperti ikut berprestasi dalam kompetisi atau turnamen  yang  bersifat  akademis  dan  non  akademis.  Hal  ini  perlu diperhatikan  karena brands dari  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Islam Sumatera Utara Al Munawaroh Medan akan ditentukan dari hal tersebut. Selain itu, para alumni juga harus menjaga nama baik Fakultas Ekonomi Universitas  Islam  Sumatera  Utara  Al  Munawaroh  Medan  sehingga persepsi  masyarakat  terhadap  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Islam Sumatera  Utara  Al  Munawaroh  Medan  dapat  tetap  terjaga  dengan  baik. oleh karena itu, perlu komunitas alumni   juga harus dapat berperan dalam memberikan  kegiatan  yang  berguna  bagi  masyarakat  umum,  seperti gerakan sosial. 5. Ditinjau dari Faktor biaya, pihak yayasan juga harus mampu memberikan harga  yang  terjangkau  untuk  uang  kuliah.  Selain  itu,  pihak  Fakultas Ekonomi  Universitas  Islam  Sumatera  Utara  Al  Munawaroh  Medan  juga harus mampu menyediakan beasiswa kepada mahasiswa yang berprestasi baik di bidang akademis maupun non akademis. Hal ini perlu diperhatikan karena dengan pemberian reward kepada mahasiswa sehingga mahasiswa dapat  lebih  berprestasi.  Selain  itu,  pihak  Fakultas  Ekonomi  Universitas Islam  Sumatera  Utara  Al  Munawaroh  Medan  juga  dapat  menyediakan asrama kepada mahasiswanya dengan harga yang terjangkau, karena pada saat ini banyak mahasiswa dari luar daerah masih harus menyewa kamar/ kost dengan harga yang tidak terjangkau oleh mahasiswa. 6. Ditinjau  dari  faktor  Lokasi,  pihak  yayasan  harus  mampu  menyediakan security yang  berada  di  sekitar  lingkungan  kampus  untuk  menajaga kelancaran  lalu  lintas,  keamanan  kendaraan  yang  diparkir,  dan  juga keamanan disekitar dimana mahasiswa menunggu angkutan umum.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,  Suharsini.  2003. Manajemen  Penelitian ,  Cetakan  Keenam,  Rieneka Cipta, Jakarta.
Arikunto,  2006. Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktik. Edisi  Revisi.
Cetakan      Kedelapan. Rineka Cipta : Jakarta.
Asnawi,  1993. Prilaku  calon  Mahasiswa  Dalam  Memasuki  Perguruan  Tinggi Swasta  di  Yogyakarta ,  Tesis,  Pasca  sarjana  Universitas  Gajah  Mada,
Yogyakarta.
Bucharai, Alma. 2011. Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa . Edisi Revisi. Cetakan Kesembilan. Alfabeta : Bandung.
Wan Suryani dan Paham Ginting, Faktor-faktor yang Mempengaruhi.... 47
Departemen  Pendidikan  Nasional  Republik  Indonesia.  2003. Undang-Undang Republik  Indonesia  Nomor  20  Tahun  2003  Tentang  Sistem  Pendidikan Nasional. Jakarta : Medya Duta.
Ghozali,  Imam.  2005. Aplikasi  Analisis  Multivariate  Dengan  Program  SPSS . Badan Penerbit Universitas Diponegoro : Jakarta.
Hair, J.F., Anderson, R.E., Tatham, R.L. and Black, W.C. 2006. Multivariate Data Analysis, Sixth Edition , Prentice Hall International: UK.
Harahap,  Novita.  2004. Analisis  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Keputusan Mahasiswa Dalam Menempuh Pendidikan Pada Politeknik LP3I Medan. Tesis Pascasarjana Universitas Sumatera Utara Medan.
Kotler, Philip. 2000. Marketing . Penerjemah : Herujati Purwoko, Jilid 1, Cetakan Ketiga, Jakarta : Erlangga.
Kotler, 2003. Principles of Marketing, Eight Edition. New York : Prenhalindo.
Kotler, dan Gary, Armstrong. 2004. Dasar-Dasar Pemasaran. Diterjemahkan oleh Alexander Sindoro, Jilid 1 Edisi Kesembilan. Jakarta : PT. Indeks
Kotler, Philip dan Keller. 2009. Manajemen Pemasaran (diterjemahkan Benjamin Molan). Edisi Ketiga Belas, Jilid 2, Penerbit Erlangga, Jakarta
Lamb,  Charles  W.Jr.,Joseph  F.Hair,Jr.  Dan  Carl  McDaniel.  2002. Marketing , 6 th Edition. South Western : Thompson Learning.
Lamb,  2001. Pemasaran. Alih  Bahasa  David  Octarevia,  Jilid  2  Edisi  Pertama. Jakarta : Salemba Empat.
Lupiyoadi, Rambat. 2001. Manajemen Pemasaran Jasa : Teori dan Praktek, Edisi Pertama. Jakarta : Salemba Empat.
Lupiyoadi,  Rambat,  dan  Hamdani.  2008. Manajemen  Pemasaran  Jasa, Edisi Kedua, Salemba Empat : Jakarta.
Nazir, Moh. 2003. Metode Penelitian . Jakarta : Ghalia Indonesia.
Santoso,  Singgih,  2002, SPSS  Statistik  Multivariat ,    PT  Alex  Media Komputerindo,  Jakarta.
Santoso, Singgih, 2001,  Statistik  Non  Parametrik,  Buku  Latihan  SPSS,  PT Alex  Media Komputerindo, Jakarta.
Setiadi,  Nugroho  J.  2003. Prilaku  Konsumen : Konsep  dan  Implikasinya  untuk Strategi dan Penelitian Pemasaran. Jakarta : Prenada Media.
Schiffman,  Leon  G., dan Lesslie,  Lazar Kanuk.  1994. Consumer  Behavior. New Jersey : Prentice – Hall Inc.
Sugiyono.,  2010.  Metode  Penelitian  Kuantitatif  Kualitatif  dan  R&D,  Penerbit
Alfabeta