DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366

## Sistem Informasi Monitoring Praktik Kerja Industri Berbasis Website Menggunakan Metode Waterfall dan User Acceptance Testing
Cyntia Prisya Andhyni *1 , Amalia Anjani Arifiyanti 2 , Seftin Fitri Ana Wati 3
1,2,3 Sistem Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur, Indonesia
Email: 120082010160@student.upnjatim.ac.id, 2 amalia_anjani.fik@upnjatim.ac.id,
3 seftin.fitri.si@upnjatim.ac.id

## Abstrak
Pemanfaatan teknologi informasi dalam pendidikan sangat penting untuk meningkatkan efisiensi, terutama dalam Praktik  Kerja Industri  di  SMK  Darma  Siswa.  Salah  satu  aspek  penting dalam pendidikan  adalah  Praktik  Kerja Industri (PRAKERIN) yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa. SMK Darma Siswa mewajibkan bagi  siswa  kelas  XI  atau  XII  untuk  mengikuti  kegiatan  PRAKERIN.  SMK  Darma  Siswa  menghadapi  kendala dalam memantau siswa selama pelaksanaan PRAKERIN karena banyaknya jumlah siswa dan lokasi yang berbeda- beda. Oleh karena itu,  Sistem informasi monitoring praktik kerja industri diperlukan untuk memantau kegiatan siswa  tanpa  harus  mengunjungi  lokasi  praktik  kerja  industri  secara  langsung.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk merancang  dan  membangun  sistem  informasi  monitoring  praktik  kerja  industri  berbasis  website  menggunakan metode waterfall .  Data  dikumpulkan  melalui  observasi,  wawancara,  dan  studi  literatur.  Sistem  dikembangkan dengan bahasa pemrograman PHP menggunakan framework CodeIgniter serta database MySQL. Pengujian alpha dilakukan  menggunakan  blackbox  testing  yang  menghasilkan  bahwa  sistem  telah  berjalan  sesuai  dengan kebutuhan.  Kemudian,  pengujian  beta  atau User  Acceptance  Testing (UAT)  menunjukkan  hasil  positif  dengan rata-rata  nilai  92.58%  dalam  seluruh  aspek  yaitu  aspek learnability,  efficiency,  memorability,  errors, dan satisfaction . Pengujian alpha dan beta menunjukkan bahwa sistem berjalan sesuai dengan kebutuhan pengguna dan  memberikan  efisiensi  dalam  pelaksanaan  praktik  kerja  industri.  Sehingga,  sistem  ini  dapat  memudahkan sekolah dalam monitoring praktik kerja industri dan pengolahan absensi secara real-time .
Kata kunci : Praktik Kerja Industri, Sistem Informasi, User Acceptance Testing, Waterfall, Website

## Abstract
The  utilization  of  information  technology  in  education  is  very  important  to  improve  efficiency,  especially  in Industrial Work Practices at SMK Darma Siswa. One important aspect of education is Industrial Work Practices which aims to improve student competence. SMK Darma Siswa requires students in grade XI or XII to take part in PRAKERIN activities. SMK Darma Siswa faces obstacles in monitoring students during the implementation of industrial work practices due to the large number of students and different locations. Therefore, an industrial work practice monitoring information system is needed to monitor student activities without having to visit the industrial work practice location directly. This research aims to design and build a website-based industrial work practice monitoring information system using the waterfall method. Data is collected through observations, interviews, and literature studies. The system was developed with PHP programming language using CodeIgniter framework and MySQL database. Alpha testing was carried out using blackbox testing which resulted  in the system running as needed. Then, beta testing or User Acceptance Testing (UAT) showed positive results with an average score of 92.58% in all aspects, namely aspects of learnability, efficiency, memorability, errors, and satisfaction. Alpha and beta testing shows that the system runs according to user needs and provides efficiency in the implementation of industrial  work  practices.  Thus,  this  system  can  facilitate  schools  in  monitoring  industrial  work  practices  and processing attendance in real-time.
Keywords : Industrial Work Practice, Information System, User Acceptance Testing, Waterfall, Website
DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366

## 1. PENDAHULUAN
Pemanfaatan  teknologi  informasi  saat  ini  sudah  banyak  digunakan  di  berbagai  lingkup  sejalan dengan arus globalisasi yang saat ini sedang terjadi. Teknologi informasi telah menjadi sarana aktivitas utama di berbagai bidang kehidupan, memberikan kontribusi signifikan terhadap perubahan mendasar dalam struktur operasional dan manajemen lembaga pendidikan, transportasi, kesehatan, dan penelitian (Baihaqi et al., 2020). Pemanfaatan teknologi informasi ini memberikan dampak positif bagi manusia untuk meningkatkan efisiensi dari segala lingkup salah satunya pada lingkup pendidikan. Pendidikan memiliki peranan penting untuk membangun bangsa utamanya mencetak sumber daya manusia yang berkualitas (Nasrullah et al., 2020). Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencetak sumber daya manusia yang berkualitas dapat melalui praktik kerja lapangan (PKL). Pelaksanaan PKL sendiri telah diatur dalam Permendikbud 50 tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan bagi Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan (Setiawan et al., 2022).
Praktik Kerja Industri adalah program pengembangan keterampilan khusus yang diperoleh melalui program  pendidikan  sekolah  dan  kegiatan  kerja  langsung  di  dunia  kerja (on-the-job  training) guna mencapai  tingkat  kompetensi  profesional  tertentu  (Dinita  et  al.,  2024).  Praktik  Kerja  Industri (PRAKERIN) adalah program yang harus dilakukan oleh semua sekolah menengah kejuruan, di mana siswa  melakukan  aktivitas  pembelajaran  di  dunia  usaha  atau  industri  yang  terkait  dengan  program keahlian  mereka  (Wulandari  &  Riyanto,  2021).  Tujuan  dari  pelaksanaan  PRAKERIN  sendiri  adalah untuk memperluas wawasan dan pengalaman siswa terkait dunia kerja agar mereka mampu mengasah keahliannya sehingga mampu bersaing di dunia kerja dan berkompeten (Nasrullah et al., 2020). SMK Darma  Siswa  merupakan  sekolah  menengah  kejuruan  dengan  beberapa  program  keahlian.  Sejalan dengan  ketentuan  dari  Permendikbud  50  tahun  2020  terkait  pelaksanaan  PKL,  SMK  Darma  Siswa mewajibkan  seluruh  siswanya  untuk  mengikuti  program  Praktik  Kerja  Industri  (PRAKERIN). Pelaksanaan PRAKERIN di SMK Darma Siswa dikhususkan bagi siswa kelas XI dan XII dalam jangka waktu 3-6 bulan. Setelah melaksanakan wawancara dengan wakil kepala sekolah SMK Darma Siswa yaitu ibu Muntiani, diperoleh informasi bahwa pelaksanaan PRAKERIN selama ini masih belum dapat dipantau  secara  langsung  oleh  pihak  sekolah.  Pihak  sekolah  tidak  dapat  memantau  secara  langsung dikarenakan  banyaknya  jumlah  siswa  yang  mengikuti  program  PRAKERIN  dengan  lokasi  yang berbeda-beda.  Pihak  sekolah  akan  rugi  biaya  dan  waktu  jika  harus  mengunjungi  seluruh  siswa  yang sedang  melaksanakan  PRAKERIN  di  masing-masing  perusahaan.  Namun,  jika  pihak  sekolah  tidak memantau  siswa  dalam  pelaksanaan  PRAKERIN,  maka  siswa  akan kurang disiplin  dan  bersungguh- sungguh  dalam  melaksanakana  program  PRAKERIN.  Berdasarkan  latar  belakang  diatas,  dapat disimpulkan bahwa SMK Darma Siswa membutuhkan sistem informasi yang dapat membantu sekolah dalam melakukan monitoring pelaksanaan PRAKERIN siswa. Sistem informasi praktik kerja industri berbasis web dapat memberikan informasi tentang program praktik kerja industri secara online. Sistem ini memiliki keunggulan dalam hal kecepatan penyampaian informasi dan sistem dapat diakses kapan saja (Wulandari & Riyanto, 2021).
Dalam melaksanakan penelitian ini, peneliti telah membaca beberapa penelitian sebelumnya yang sejalan dengan topik yang sedang diteliti. Penelitian yang dilakukan Jaya dkk pada tahun 2022 terkait sistem informasi monitoring PRAKERIN memberikan hasil bahwa sistem informasi tersebut memberi kemudahan bagi pihak sekolah dalam monitoring siswa, pengolahan absensi, dan pengolahan nilai siswa yang sedang melakukan PRAKERIN. Pada penelitian tersebut membangun sistem informasi berbasis website menggunakan metode waterfall dengan desain sistem UML (Unified Modelling Language) dan untuk melakukan Analisa kebutuhan menggunakan Child Centered Design (Jaya & Wulandari, 2022). Penelitian yang dilakukan oleh Fauzi dkk, pada tahun 2021 menggunakan metode pengembangan sistem waterfall dan memberikan hasil sebuah sistem informasi yang dapat digunakan sebagai media alternatif dalam  pengelolaan  praktek  kerja  industri  di  SMK  Negeri  2  Padang  Panjang  (Fauzi  &  Adri,  2021). Penelitian serupa juga dilaksanakan oleh Bakti dkk, di tahun 2021 yang menghasilkan sistem informasi berbasis website dengan tujuan untuk memudahkan siswa mendapatkan informasi terkait pelaksanaan PRAKERIN  yang  telah  ditentukan  oleh  pihak  SMK  Methodist  Medan.  Pada  penelitian  tersebut menggunakan metode SDLC (Software Development Life Cycle) (Bakti et al., 2021). Penelitian lainnya yang sejalan dengan penelitian ini adalah milik Husein, pada tahun 2020 yang menerapkan metode RAD
DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366
(Rapid Application Development) dan UML (Unified Modeling Language). Penelitian ini menghasilkan sistem yang membantu prodi dalam memberikan pelayanan kepada dosen dan mahasiswa untuk PKL dan Skripsi dengan mempercepat, memonitoring, dan mendokumentasikan alur serta aktivitas pelayanan skripsi dan PKL (Husein, 2020).
Berdasarkan  hasil  dari  penelitian  terdahulu  dan  wawancara  dengan  wakil  kepala  sekolah  SMK Darma siswa menunjukkan bahwa perlunya membangun sistem informasi untuk mendukung kegiatan praktik kerja industri. Sistem informasi praktik kerja industri dapat menjadi solusi yang efektif. Melalui sistem  ini,  pihak  sekolah  dapat  memantau  pelaksanaan  PRAKERIN  siswa  tanpa  harus  mengunjungi lokasi perusahaan secara langsung. Melalui sistem ini, pihak sekolah dapat menghemat biaya dan waktu serta dapat fokus untuk meningkatkan kualitas PRAKERIN beserta kesiapan siswa dalam menghadapi dunia kerja. Oleh karena itu, dilakukan penelitian dengan judul “Sistem Informasi Monitoring Praktik Kerja Industri Berbasis Website Menggunakan Metode Waterfall dan User Acceptance Testing ”. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk merancang dan membangun sistem informasi monitoring praktik kerja industri berbasis web yang dapat digunakan oleh pihak sekolah dalam memonitoring kegiatan praktik kerja industri peserta didik secara langsung.

## 2. METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari metode pengumpulan data dan pengembangan sistem. Penelitian ini menggunakan beberapa metode pengumpulan data dan informasi yang  dibutuhkan  untuk  mendapatkan  keabsahan  dari  pembahasan.  Data  yang  digunakan  penulis dikumpulkan  melalui  metode  pengumpulan  data  berupa  observasi,  wawancara,  dan  studi  literatur. Proses pengembangan sistem yang dilakukan penulis menggunakan metode air terjun ( Waterfall ).

## 2.1. Metode Pengumpulan Data
Penelitian  yang  telah  dilakukan  menggunakan  beberapa  metode  diantaranya  adalah  observasi, wawancara,  dan  studi  pustaka.  Observasi  langsung  ditujukan  kepada  SMK  Darma  Siswa.  Hasil  dari observasi  yang  telah  dilakukan  adalah  mendapatkan  data  profil,  visi,  misi,  struktur  organisasi,  dan dokumen praktik kerja industri. Proses pengumpulan data dilanjutkan dengan melakukan wawancara pada  wakil  kepala  sekolah  SMK  Darma  Siswa.  Pelaksanaan  wawancara  dilaksanakan  guna mendapatkan  informasi  mendalam  terkait  pelaksanaan  praktik  kerja  industri  siswa  di  SMK  Darma Siswa.
Penulis melakukan wawancara dengan Ibu Muntiani, M. Pd selaku wakil kepala sekolah kesiswaan SMK Darma Siswa 2 pada tanggal 23 September 2023. Hasil dari pelaksanaan wawancara didapatkan data beserta informasi terkait proses praktik kerja industri di SMK Darma Siswa. Hasil dari wawancara juga dilengkapi dengan data pendukung lainnya yang dibutuhkan untuk menganalisis proses bisnis lebih mendalam  pada  SMK  Darma  Siswa.  Pengumpulan  data  pada  penelitian  ini  juga  menggunakan  studi pustaka  guna  mengumpulkan  data  beserta  informasi.  Pengumpulan  informasi  dan  data  dilakukan melalui studi terhadap hasil penelitian terdahulu yang sejenis sehingga dijadikan sebagai acuan dalam menjalankan penelitian.

## 2.2. Metode Pengembangan Sistem
Pengembangan suatu sistem informasi dibutuhkan persiapan dan perencanaan yang baik dan teliti. Dalam penelitian ini menggunakan metode air terjun ( waterfall ).  Metode ini pertama kali diperkenalkan oleh Winston Royce sekitar tahun 1970, sehingga sering dianggap tua, namun merupakan metode yang paling banyak digunakan dalam pengembangan perangkat lunak. Dalam metode ini, setiap tahap yang dilewati menunggu tahap sebelumnya selesai dan harus dijalankan satu demi satu (Abdul Wahid, 2020). Pengembangan  sistem  dengan  metode Waterfall menggunakan  pendekatan  yang  sistematis  dan berurutan sehingga dapat meminimalisir kesalahan yang akan terjadi. Metode Waterfall diawali dengan tahapan  analisis  kebutuhan  ( Requirement  Analysis ),  desain  sistem  ( Design  System ),  implementasi ( Implementation) , pengujian ( Testing) , dan pemeliharaan ( Maintenance ) (Setiawan et al., 2022).
DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366
Gambar 1. Tahapan Metode Waterfall (Saravanos & Curinga, 2023)
Mengawali  tahapan  metode waterfall dilakukan  dengan  menganalisis  kebutuhkan  dari  para stakeholder dengan tujuan agar dapat menspesifikasikan kebutuhan sistem seperti apa yang dibutuhkan dan bermanfaat bagi user. Pada tahapan ini, penulis melaksanakan wawancara dengan guru, siswa, dan wakil  kepala  sekolah  SMK  Darma  Siswa  untuk  memperoleh  informasi  terkait  kebutuhan  dan kebergunaan  sistem.  Proses  pengembangan  dilanjutkan  dengan  merancang  desain  sistem,  setelah mengetahui  kebutuhan  pengguna.  Pada  tahapan  desain  sistem  ini,  kebutuhan  dari  stakeholder diterjemahkan  ke  dalam  sebuah  perancangan  sistem  yang  dapat  digambarkan  sebelum diimplementasikan ke dalam pengkodean. Proses pembuatan desain sistem ini menggunakan software StarUML.
Proses  pengembangan  dilanjutkan  dengan  tahapan  implementasi.  Pada  tahap  ini,  peneliti melakukan  pengimplementasian  desain  sistem  yang  sebelumnya  telah  digambarkan  ke  dalam  proses pengkodean. Proses implementasi ini menggunakan bahasa pemrograman PHP, framework Codeigniter, dan database MySQL.
Proses pengimplementasian telah selesai dilakukan dan dilanjutkan dengan proses pengujian sistem ( testing ). Pada tahap ini, peneliti mencoba untuk menerapkan sistem informasi monitoring praktik kerja industri  kepada  para  stakeholder.  Proses  pengujian  ini  dilakukan  terlebih  dahulu  sebelum  hasil perancangan benar-benar digunakan untuk mengetahui kesesuaian sistem dengan kebutuhan user. Pada proses pengujian ini, peneliti menggunakan metode pengujian User Acceptance Test (UAT). Pengujian UAT yang biasa disebut uji penerimaan pengguna merupakan proses pengujian oleh pengguna dengan tujuan untuk mengetahui apa yang dapat dilakukan oleh sistem dan mengidentifikasi kebermanfaatan serta  kesesuaian  sistem  dengan  kebutuhan  pengguna  sebelum  sistem  diterapkan  atau  dirilis.  Dalam pengujian UAT terdapat 2 jenis pengujian yaitu alpha testing yang dilakukan menggunakan blackbox testing dan beta testing yang dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada calon pengguna (Yakub et  al.,  2024). Blackbox  testing atau  disebut  sebagai  pengujian  fungsional,  adalah  teknik  pengujian perangkat  lunak  yang  memungkinkan  pengembang  menguji  program  tanpa  memahami  struktur internalnya  (Hady  et  al.,  2020).  Penyebaran  Kuesioner  bertujuan  untuk  memastikan  bahwa  sistem dirancang dengan benar dan menghasilkan nilai yang sesuai dengan kebutuhan pengguna (Setiya Putra & Adhim, 2022).
Pada  Sistem  Informasi  Monitoring  Praktik  Kerja  Industri  ini,  terdapat  beberapa  pengguna  yaitu siswa, kepala jurusan, pembimbing lapangan, dan tata usaha. Berdasarkan pada pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa UAT merupakan penilaian pengguna pada suatu sistem guna memastikan fungsi- fungsi pada sistem berjalan dengan baik dan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Pada pengujian UAT ini peneliti melakukan pengujian alpha dan beta. Pengujian alpha dilakukan dengan blackbox testing untuk mengidentifikasi bug pada suatu sistem. Sedangkan, pengujian beta melibatkan pengguna untuk mendapatkan umpan balik sebelum sistem dirilis. Pada pengujian beta, peneliti menyebarkan kuesioner kepada beberapa pengguna (Yakub et al., 2024).
DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Analisis
Dari  kegiatan  pengumpulan  data  yang  telah  dilakukan  sebelumnya,  berikut  analisis  kebutuhan sistem untuk sistem informasi monitoring praktik kerja industri pada SMK Darma Siswa yaitu sistem informasi dibuat online berbasis website sehingga pengguna yang telah terdaftar pada sistem tidak perlu melakukan download aplikasi dan dapat mengakses sistem dimanapun dan kapanpun. Sistem informasi ini dapat mendukung kegiatan monitoring peserta didik dalam praktik kerja industri. Berikut layanan dari sistem informasi monitoring praktik kerja industri di SMK Darma Siswa yaitu tambah dan update data pengguna, data jurusan, data kelas, data perusahaan, dan data PRAKERIN. Absensi peserta didik dalam  kegiatan  PRAKERIN  secara  realtime.  Tambah  dan  hapus  data logbook PRAKERIN.  Peta persebaran lokasi perusahaan dalam kegiatan PRAKERIN. Form input nilai PRAKERIN Export PDF Riwayat absensi dan logbook . Serta dapat membuat sertifikat PRAKERIN.

## 3.2. Desain
Pada  tahapan  desain  menghasilkan use  case diagram pada  gambar  2  yang  menggambarkan interaksi  antara  sistem  dengan  pengguna  dan class  diagram  pada  gambar  3 untuk  menggambarkan struktur  sistem  yang  terdiri  dari  kelas-kelas  dalam  membangun  sistem  informasi  monitoring  praktik kerja industri.
Gambar 2. Use Case Diagram Sistem Informasi Monitoring Praktik Kerja Industri
Gambar 3. Class Diagram Sistem Informasi Monitoring Praktik Kerja Industri
DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366

## 3.3. Implementasi
Pada  tahap  implementasi  ini  dilakukan  pengkodean  dengan  menggunakan  bahasa  pemrograman PHP , framework  codeigniter ,  dan database  MySQL untuk  menghasilkan website sistem  informasi monitoring  praktik  kerja  industri  yang  akan  diterapkan  pada  SMK  Darma  Siswa.  Terdapat  beberapa tampilan halaman website yang dapat dilihat pada gambar 4 hingga gambar 10.
Gambar 4. Tampilan halaman login dan halaman utama website SIPKI untuk user Siswa
Gambar 5. Tampilan halaman absen dan halaman logbook untuk user Siswa
Gambar 6. Tampilan halaman history presensi dan halaman izin untuk user Siswa
DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366
Gambar 7. Tampilan halaman login website SIPKI untuk user TU, Kepala Jurusan, dan Pembimbing Lapangan
Gambar 8. Tampilan halaman sebaran lokasi PRAKERIN yang dapat diakses oleh user TU dan Kepala Jurusan
Gambar 9. Tampilan halaman data pengguna yang dapat diakses oleh user TU
Gambar 10. Tampilan halaman monitoring PRAKERIN untuk user TU, Kepala Jurusan, dan Pembimbing Lapangan

## 3.4. Testing
Pengembang melaksanakan pengujian alpha dengan menggunakan blackbox testing untuk menguji fitur  yang  terdapat  dalam  sistem  informasi  monitoring  praktik  kerja  industri.  Dalam  pengujian  ini pengembang melaksanakan pengujian pada kesesuaian hasil yang diharapkan dengan hasil sebenarnya, dengan menguji apakah fitur yang diuji telah berhasil dijalankan atau gagal. Daftar Fitur pada Sistem
DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366
Informasi Monitoring Praktik Kerja Industri dapat dilihat pada tabel 1. Sedangkan, hasil pengujian alpha atau blackbox testing dapat dilihat pada tabel 2.
Tabel 1. Daftar Fitur pada Sistem Informasi Monitoring Praktik Kerja Industri
No
Fitur
F1 Login F2 Peta Lokasi Persebaran Perusahaan
F3 CRU Data Pengguna (Siswa, Kepala Jurusan, Pembimbing Lapangan, dan Tata Usaha)
F4 CRU Data Perusahaan
F5 CRU Data Master (Kompetensi Keahlian dan Kelas)
F6 Read Data Prakerin
F7 Read Nilai Prakerin Siswa
F8 Read Riwayat Absensi Siswa
F9 Read Riwayat Logbook Siswa
F10 Unduh Sertifikat Prakerin Siswa
F11 Read Riwayat Izin Siswa
F12 CRU Set Prakerin Siswa
F13 Input Nilai Prakerin
F14 Konfirmasi Izin
F15 Absensi masuk dan keluar
F16 CRD logbook
F17 Read Riwayat Absen
F18 Export PDF Riwayat Absensi
F19 Export PDF Logbook
F20 Pengajuan Izin
F21 Update Profile
F22 Logout
Tabel 2. Hasil Pengujian Alpha Sistem Informasi Monitoring Praktik Kerja Industri
No Hasil yang diharapkan Berhasil/Gagal F1  Menampilkan form login yang berisi input username dan password, serta tombol login. Ketika username  dan  password  tidak  diisi  akan  muncul  pesan  kesalahan.  Ketika  username  dan password terdapat pada database maka akan diarahkan pada halaman utama. Ketika username dan password tidak terdapat pada database maka muncul pesan gagal login. Berhasil F2  Ketika menu diklik akan menampilkan data perusahaan yang telah didaftarkan oleh user TU dalam bentuk tampilan peta. Menu ini dapat diakses oleh user TU dan Kepala Jurusan. Berhasil F3  Pada  halaman  ini  terdapat  tombol  tambah  dan  tabel  yang  berisi  data  mengenai  pengguna beserta action detail dan update. Ketika tombol tambah di klik, maka akan diarahkan pada modal tambah yang berisi form tambah pengguna untuk menambahkan data pada database. Ketika action update di klik, maka akan diarahkan pada modal update data yang berisi form update data pengguna untuk mengubah data pada database. Untuk menu CRU Data Siswa. Ketika action detail pada menu CRU Data Siswa di klik, maka akan diarahkan pada modal detail yang berisi detail data siswa. Menu CRU Data Pengguna dapat diakses oleh user TU.
Berhasil F4  Pada halaman ini terdapat tombol tambah dan tabel yang berisi data mengenai perusahaan beserta action update. Ketika tombol tambah di klik, maka akan diarahkan pada modal tambah yang berisi form tambah perusahaan untuk menambahkan data pada database. Ketika action update di klik, maka akan diarahkan pada modal update data yang berisi form update data perusahaab untuk mengubah data pada database. Menu CRU Data Perusahaan dapat diakses oleh user TU. Berhasil F5  Pada halaman ini terdapat tombol tambah dan tabel yang berisi data mengenai data master beserta action update. Ketika tombol tambah di klik, maka akan diarahkan pada modal tambah yang berisi form tambah data master untuk menambahkan data pada database. Ketika action update di klik, maka akan diarahkan pada modal update data yang berisi form update data master untuk mengubah data pada database. Menu CRU Data Master dapat diakses oleh user TU. Berhasil F6  Pada User TU. Ketika menu set siswa prakerin di klik, maka akan menampilkan tabel yang berisi  data  prakerin  siswa  beserta  action  lihat  nilai  dan  sertifikat.  Pada  user  Pembimbing Berhasil
DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366
No Hasil yang diharapkan Berhasil/Gagal Lapangan. Ketika menu set siswa prakerin di klik, maka akan menampilkan tabel yang berisi data prakerin siswa beserta action input nilai. F7  Ketika tombol action lihat nilai pada menu set siswa prakerin di klik, maka akan menampilkan halaman nilai prakerin siswa beserta data diri siswa. Menu ini dapat diakses  oleh user TU, Kepala Jurusan, dan Pembimbing Lapangan. Berhasil F8  Ketika tombol lihat presensi pada menu monitoring prakerin di klik, maka akan menampilkan tabel berisi data riwayat absensi siswa. Menu ini dapat diakses oleh user TU, Kepala Jurusan, dan Pembimbing Lapangan. Berhasil F9  Ketika tombol lihat logbook pada menu monitoring prakerin di klik, maka akan menampilkan tabel berisi data riwayat logbook siswa, Menu ini dapat diakses oleh user TU, Kepala Jurusan, dan Pembimbing Lapangan. Berhasil F10  Ketika tombol sertifikat di klik, maka secara otomatis sistem akan mengambil data prakerin siswa dan mengunduh sertifikat prakerin. Menu ini dapat diakses oleh user TU. Berhasil F11  Ketika  tombol lihat  izin pada menu monitoring  prakerin di klik, maka akan menampilkan tabel berisi data riwayat izin siswa. Menu ini dapat diakses oleh user TU, Kepala Jurusan, dan Pembimbing Lapangan. Berhasil F12  Pada halaman ini terdapat tombol tambah dan tabel yang berisi data mengenai prakerin siswa beserta action update dan lihat nilai. Ketika tombol tambah di klik, maka akan diarahkan pada modal tambah yang berisi form tambah kompetensi keahlian untuk menambahkan data pada database. Ketika action update di klik, maka akan diarahkan pada modal update data yang berisi form update data kompetensi keahlian untuk mengubah data pada database. Berhasil F13  Ketika  tombol  action  input  nilai  pada  menu  set  siswa  prakerin  di  klik,  maka  akan menampilkan form input nilai prakerin siswa beserta data diri siswa. Menu ini dapat diakses oleh user Pembimbing Lapangan. Berhasil F14  Ketika  menu  perizinan  siswa  di  klik,  maka  akan  menampilkan  data  perizinan  siswa  yang harus dikonfirmasi (disetujui atau ditolak) oleh pembimbing lapangan. Menu ini hanya dapat diakses oleh user Pembimbing Lapangan. Berhasil F15  Ketika menu absen di klik, maka akan tampil kamera dan titik lokasi untuk absen. Jika lokasi berada  pada  radius  yang  telah  ditentukan  maka  siswa  dapat  absen,  jika  tidak  maka  akan muncul pesan tidak dapat absen. Menu ini hanya dapat diakses oleh user Siswa. Berhasil F16  Ketika menu logbook di klik, maka akan diarahkan pada halaman logbook. Pada halaman logbook terdapat tombol tambah dan tombol export logbook to pdf. Ketika tombol tambah di klik, maka  akan diarahkan pada  halaman tambah yang berisi form tambah logbook untuk menambahkan logbook pada database
Pada halaman logbook terdapat form option bulan dan tahun yang harus dipilih untuk melihat Riwayat data logbook. Ketika Riwayat data logbook ditampilkan terdapat action delete. Saat tombol delete di klik, maka data logbook akan terhapus dari database. Menu ini hanya dapat diakses oleh user Siswa. Berhasil F17  Ketika menu history presensi di klik, maka akan menampilkan halaman history presensi. Pada halaman ini terdapat form option bulan dan tahun yang harus dipilih untuk melihat riwayat absensi siswa. Menu ini hanya dapat diakses oleh user Siswa. Berhasil F18  Ketika tombol export pdf Riwayat absensi pada menu history presensi di klik, maka secara otomatis sistem akan mengambil data  absensi dan mengunduh pdf. Menu ini hanya dapat diakses oleh user Siswa. Berhasil F19  Ketika tombol export pdf logbook pada menu logbook di klik, maka secara otomatis sistem akan mengambil data logbook dan mengunduh pdf. Menu ini hanya dapat diakses oleh user Siswa. Berhasil F20  Ketika  menu  pengajuan  izin  di  klik,  maka  akan  menampilkan  halaman  yang  berisi  data Riwayat  pengajuan  izin  beserta  status  pengajuan  dan  tombol  tambah  pengajuan.  Ketika tombol  tambah  pengajuan  di  klik,  maka  akan  menampilkan  form  tambah  data  izin  yang berfungsi  untuk  menyimpan  data  pada  database.  Menu  ini  hanya  dapat  diakses  oleh  user Siswa. Berhasil F21  Ketika  tombol  profile  di  klik,  maka  akan  menampilkan  form  data  siswa.  Siswa  dapat mengecek kebenaran data dan mengubahnya Ketika terdapat data yang tidak sesuai. Menu ini hanya dapat diakses oleh user Siswa. Berhasil F22  Ketika tombol logout diklik maka otomatis halaman website akan keluar dan mengarahkan pada halaman login siswa. Berhasil
DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366
Setelah pengujian alpha dilakukan, pengembang melanjutkan pengujian beta yang bertujuan untuk memastikan  bahwa  sistem  informasi  praktik  kerja  industri  telah  sesuai  dengan  persyaratan  user. Pengembang  telah  menyiapkan  beberapa  pertanyaan  yang  sesuai  dengan  5  aspek  yaitu Learnability (Kemampuan  Belajar), Efficiency (Efisiensi), Memorability (Daya  Ingat), Errors (Kesalahan),  dan Satisfaction (Kepuasan) yang dapat dilihat pada tabel 3 .
Tabel 3. Daftar Pertanyaan Kuesioner Pengujian Beta Sistem Informasi Monitoring Praktik Kerja
Industri No Pertanyaan Learnability Q1  Apakah Anda dapat dengan mudah menemukan dan memahami fitur pada saat pertama kali mengakses website SIPKI?
Q2  Apakah Anda tidak membutuhkan waktu yang lama untuk menjalankan fitur pada saat pertama kali mengakses website SIPKI?
Q3  Apakah Anda tidak merasa memerlukan bantuan tambahan untuk memahami cara kerja website SIPKI saat pertama kali menggunakannya? Efficiency
Q4 Apakah website SIPKI dapat memberikan efisiensi dalam kegiatan praktik kerja industri?
Q5 Apakah fitur dalam website SIPKI membantu Anda dalam menyelesaikan tugas dengan lebih cepat?
Q6 Apakah Anda tidak menemukan bagian dari sistem yang terasa lambat atau tidak responsive ? Memorability Q7 Apakah Anda akan dengan mudah mengingat cara menggunakan kembali website SIPKI setelah tidak menggunakan website ini untuk beberapa waktu?
Q8 Apakah Anda tidak akan mengalami kesulitan dalam mengingat lokasi atau fitur tertentu setelah beberapa waktu tidak menggunakannya?
Q9 Apakah Anda setuju terdapat elemen dalam sistem yang membantu Anda mengingat cara penggunaannya setelah beberapa waktu tidak aktif?

## Errors
Q10  Apakah sistem dapat menampilkan pesan error yang sesuai untuk input atau tindakan yang tidak valid? Q11  Apakah tampilan pesan error jelas dan informatif?
Q12  Apakah Anda dapat dengan mudah bisa memulihkan diri dari kesalahan atau error yang terjadi?

## Satisfaction
Q13  Apakah Anda puas dengan tampilan antarmuka ( interface ) dari website SIPKI? Q14  Apakah website SIPKI telah memberikan kenyamanan dan pengalaman yang menyenangkan ketika Anda mengakses website ? Q15  Apakah Anda akan merekomendasikan sistem ini kepada rekan atau pengguna lain?
Tabel 4. Hasil Kuesioner Pengujian Beta Sistem Informasi Monitoring Praktik Kerja Industri
No Jawaban Presentase 5 4  3  2  1 5 4 3  2  1 Learnability Q1 11 5  0  0  0 68.75% 31.25% 0  0  0 Q2 8 8  0  0  0 50% 50% 0  0  0 Q3 7 9  0  0  0 43.75% 56.25% 0  0  0 Efficiency Q4 12 4  0  0  0 75% 25% 0  0  0 Q5 12 4  0  0  0 75% 25% 0  0  0 Q6 11 5  0  0  0 68.75% 31.25% 0  0  0 Memorability Q7 7 9  0  0  0 43.75% 56.25% 0  0  0 Q8 9 7  0  0  0 56.25% 43.75% 0  0  0 Q9 10 6  0  0  0 62.5% 37.5% 0  0  0 Errors Q10 12 4  0  0  0 75% 25% 0  0  0 Q11 9 7  0  0  0 56.25% 43.75% 0  0  0 Q12 10 6  0  0  0 62.5% 37.5% 0  0  0 Satisfaction
DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366
Q13 10 6  0  0  0 62.5% 37.5% 0  0  0 Q14 12 4  0  0  0 75% 25% 0  0  0 Q15 11 5  0  0  0 68.75% 31.25% 0  0  0
Pada Tabel 4 menunjukkan bahwa dari 16 responden yang terdiri dari 10 siswa, 4 kepala jurusan, 1 tata usaha, dan 1 pembimbing lapangan. Rata-rata responden menjawab nilai dengan skala 4 dan 5 yang  artinya  setuju  dan  sangat  setuju.  Setelah  mengetahui  jumlah  jawaban  yang  didapatkan,  maka tahapan  selanjutnya  adalah  menghitung  bobot  nilai  jawaban  UAT  dengan  hasil  yang  disajikan  pada Tabel 5.
Tabel 5. Hasil Nilai User Acceptance Testing (UAT) Sistem Informasi Monitoring Praktik Kerja
Industri No Jawaban Jumlah Presentase Rata-rata 5 4 3  2  1 Learnability Q1 55 20 0  0  0 75 93.75% 90.83% Q2 40 32 0  0  0 72 90% Q3 35 36 0  0  0 71 88.75% Efficiency Q4 60 16 0  0  0 76 95% 94.58% Q5 60 16 0  0  0 76 95% Q6 55 20 0  0  0 75 93.75% Memorability Q7 35 36 0  0  0 71 88.75% 90.83% Q8 45 28 0  0  0 73 91.25% Q9 50 24 0  0  0 74 92.5% Errors Q10 60 16 0  0  0 76 95% 92.91% Q11 45 28 0  0  0 73 91.25% Q12 50 24 0  0  0 74 92.5% Satisfaction Q13 50 24 0  0  0 74 92.5% 93.75% Q14 60 16 0  0  0 76 95% Q15 55 20 0  0  0 75 93.75% Hasil Keseluruhan 92.58%
Hasil  nilai  pengujian  UAT  berdasarkan  Tabel  5  menunjukkan  bahwa  pengguna  memiliki pengalaman  yang  baik  dalam  beberapa  aspek  utama  yang  diukur,  yakni Learnability,  Efficiency, Memorability, Errors, dan Satisfaction . Hal tersebut dibuktikan pada hasil nilai rata-rata setiap aspek. Aspek Learnability memiliki nilai rata-rata yaitu 90.83%. Aspek Efficiency memiliki nilai rata-rata yaitu 94.58%. Aspek Memorability memiliki nilai rata-rata yaitu 90.83%. Aspek Errors dengan nilai rata-rata yaitu 92.91%. Dan aspek Satisfaction dengan rata-rata yaitu 93.75%. Secara keseluruhan, rata-rata nilai untuk seluruh aspek adalah 92.58%.

## 4. KESIMPULAN
Kesimpulan dari penelitian ini adalah Sistem Informasi Monitoring Praktik Kerja Industri Berbasis Website pada SMK Darma Siswa telah berhasil dibangun dan telah memenuhi persyaratan pengguna. Sistem  Informasi  tersebut  diharapkan  dapat  berguna  untuk  mempermudah  pihak  sekolah  dalam monitoring kegiatan praktik kerja industri siswa SMK Darma Siswa.  Berdasarkan dari hasil pengujian menggunakan User  Acceptance  Testing (UAT)  memperoleh  nilai  rata-rata  sebesar  92,58%.  Hasil tersebut  menunjukan  bahwa  sistem  informasi  monitoring  praktik  kerja  industri  yang  dibuat  dapat diterima oleh user yang terdiri dari siswa, kepala jurusan, pembimbing lapangan dan tata usaha. Dan dapat disimpulkan berdasarkan 5 aspek pengujian sistem informasi monitoring praktik kerja industri ini,
DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.584 Vol. 4, No. 3, Agustus 2024, Hal. 1527-1538 p-ISSN: 2808-148X https://jurnal-id.com/index.php/jupin e-ISSN: 2808-1366
pengguna  setuju  bahwa  sistem  ini  mudah  dipelajari,  memberikan  efisiensi  pada  pihak  sekolah  atau perusahaan dalam memonitoring siswa yang mengikuti kegiatan praktik kerja industri.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdul Wahid, A. (2020). Analisis Metode Waterfall Untuk Pengembangan Sistem Informasi. Jurnal Ilmu-Ilmu Informatika Dan Manajemen STMIK , November , 1–5.
Baihaqi,  M.  A.,  Aribowo,  D.,  &  Hamid,  M.  A.  (2020).  Pengembangan  Aplikasi  Sistem  Informasi Prakerin  Berbasis  Android  Di  Jurusan  Elektronika  Industri  Smkn  1  Cikande. Jurnal  Edukasi Elektro , 4 (1). https://doi.org/10.21831/jee.v4i1.32527 Bakti, I. R., Bunda, Y. P., & Utari, C. T. (2021). Rancang Bangun Sistem Informasi Geografis (Sig) Lokasi  Praktek  Kerja  Industri  (Prakerin)  Smk  Methodist  Medan  Berbasis  Web. Rabit :  Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Univrab , 6 (1), 1–6. https://doi.org/10.36341/rabit.v6i1.1505 Dinita, J. F., Setyaningsih, K., & Kanada, R. (2024). Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Bagi Siswa  Jurusan  Bisnis  Daring  &  Pemasaran  di  SMK  Negeri  3  Palembang. Journal  of  Law, Administration, and Social Science , 4 (4), 544–555. https://doi.org/10.54957/jolas.v4i4.832 Fauzi, R. El, & Adri, M. (2021). RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) BERBASIS WEB (Studi kasus : SMK N 2 Padang Panjang). JAVIT : Jurnal Vokasi Informatika , 51–57. https://doi.org/10.24036/javit.v1i2.24 Hady, E. L., Haryono, K., & Rahayu, N. W. (2020). User Acceptance Testing (UAT) pada Purwarupa Sistem Tabungan Santri (Studi Kasus: Pondok Pesantren Al-Mawaddah) User Acceptance Testing (UAT)  of  the  Prototype  of  Students’  Savings  Information  System  (Case  Study:  Al-Mawaddah Islamic Boarding School). Jurnal Ilmiah Multimedia Dan Komunikasi, 5 , 1–10. Husein, H. F. (2020). Rancang bangun sistem e-layanan skripsi dan PKL berbasis website studi kasus program studi sistem informasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (Issue September). Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Jaya, I., & Wulandari, S. (2022). Rancang Bangun Sistem Informasi Monitoring Program Praktek Kerja Industri Berbasis Web Study Kasus: Smk Karya Guna Bhakti 1 …. Jurnal Gerbang STMIK Bani … ,
12 (1). http://jurnal.stmik.banisaleh.ac.id/ojs2/index.php/JIST/article/view/94%0Ahttps://jurnal.stmik.ba nisaleh.ac.id/ojs2/index.php/JIST/article/download/94/101
Nasrullah,  M.,  Ismail,  S.,  Jamaluddin,  &  Hajrah.  (2020).  Pengaruh  Praktek  Kerja  Industri  terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Enrekang. Journal of Publick Administration , 1–10.
http://ojs.unsamakassar.ac.id/jpa/article/view/62 Saravanos,  A.,  &  Curinga,  M.  X.  (2023).  Simulating  the  Software  Development  Lifecycle:  The Waterfall Model. Applied System Innovation , 6 (6). https://doi.org/10.3390/asi6060108 Setiawan, R., Sutedi, A., & Hidayat, T. (2022). Sistem Informasi Geografis Pengelolaan Praktek Kerja Lapangan  di  Sekolah  Menengah  Kejuruan  Berbasis  Web. Jurnal  Algoritma , 19 (1),  88–99. https://doi.org/10.33364/algoritma/v.19-1.1006
Setiya Putra, Y. W., & Adhim, M. F. (2022). Sistem Informasi Presensi Online Menggunakan Teknologi
Face Recognition dan GPS. Jurnal Tekno Kompak , 16 (1), 149.
https://doi.org/10.33365/jtk.v16i1.1470 Wulandari, R. R., & Riyanto, S. (2021). Rancang Bangun E-Prakerin Berbasis Web Pada SMK Bhakti Mejayan. Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Komunikasi , 1 (1), 377–387. Yakub, H., Daniawan, B., Wijaya, A., & Damayanti, L. (2024). Sistem Informasi E-Commerce Berbasis Website Dengan Metode Pengujian User Acceptance Testing . 2 (2), 113–127.