Volume 2, Nomor 1, September 2021, hlm 26-34

## BEMAS: JURNAL BERMASYARAKAT
p ISSN 2745 5866 | e ISSN 2745 7958

## Lokakarya Seni Rupa: Penggunaan Bahan Bekas Pakai Untuk Kreativitas Siswa di Masa Pandemi
Cucu Retno Yuningsih * , Adrian Permana Zen*
1* Seni Rupa, Fakultas Industri Kreatif, Universitas Telkom, Bandung, Jawa Barat-Indonesia
Email: *curetno@telkomuniversity.ac.id, adrianzen@telkomuniversity.ac.id

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Article History: Submission: 05-08-2021
Revised:19-08-2021
Accepted:05-09-2021 * Korespondensi: Cucu Retno Yuningsih curetno@telkomuniversity.ac.id
Pembelajaran  di  masa  pandemi  dijadikan  pengajaran  secara  online  atau dalam jaringan dimana seorang guru diharuskan untuk memberikan  materi melalui  konten  video  ataupun  dengan  video  call.  Akan  tetapi,  kegiatan untuk  membuat  karya  seni  rupa  merupakan  hal  yang  susah  untuk diterapkan karena membutuhkan alat dan bahan. Maka dari itu dengan tim abdimas  ini,  kami  mencoba  untuk  membuat  konten  video  dengan  tujuan para  siswa  SMPN  4  Cimahi  dapat  terus  berkarya  seni  rupa  dengan melakukan  pelatihan  melalui  seni  rupa  dengan  penggunaan  bahan  bekas pakai. Dengan bahan yang didapatkan hanya dari bahan bekas pakai rumah saja,  siswa  mampu  menghasilkan  karya  seni  rupa  yang  mempunyai  nilai estetika yang tinggi bila diberikan pelatihan yang tepat. Masyarakat sasaran yaitu para siswa siswi dari SMPN 4 Cimahi , tim Abdimas akan membuat sebuah  lokakarya  seni  rupa.  Lokakarya  dibuat  sesuai  dengan  jadwal  dan materi  SBDP  yaitu  tentang  Ragam  Hias.  Pemahaman  materi  diberikan dengan metode ceramah dan metode demonstrasi berupa video atau tutorial pembuatan  karya  tema  Ragam  Hias  dari  bahan  bekas  pakai  rumahan dengan diikuti oleh siswa kelas 7 yang terdiri dari 3 kelas. Pelatihan akan berupa  online  untuk  bisa  diterapkan  kepada  siswa  siswi  SMPN  4  Cimahi. Adapun  maksud  dan  tujuan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang  berupa pelatihan seni rupa adalah untuk penyebaran ilmu dan pengetahuan terkait salah  satu  pengetahuan  di  dunia  seni  rupa.  Hasil  kuesioner  menunjukkan kepuasan  siswa  terhadap  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  pada peningkatan kualitas pembelajaran SBDP sangat baik dilihat dari penilaian yang  diberikan oleh para peserta lokakarya ini.
Kata kunci: Lokakarya, Seni Rupa, SBDP.
Fine Arts Workshop : Use Of Used Materials For Students Creativity During Pandemic

## ABSTRACT
Learning during the pandemic is used as teaching online or in a network where a teacher is required to provide material through video content or by  video  call.  However,  the  activity  of  making  works  of  art  is  difficult  to implement  because  it  requires  tools  and  materials.  Therefore,  with  this community service team, we try to create video content with the aim that students of SMPN 4 Cimahi can continue to create fine arts by conducting training  through  fine  arts  using  used  materials.  With  materials  obtained only  from used  materials  at  home,  students are  able  to  produce  works  of art  that  have  high  aesthetic  value  if  given  the  right  training.  The  target community,  namely  students  from  SMPN  4  Cimahi  team  of  abdimas  will make  an  art  workshop.  The  workshop  was  held  according  to  the  SBDP schedule  and  material,  namely  about  Ornamental  Variety.  The

## 1. PENDAHULUAN
Menurut  Jean  Piaget  (1896)  dalam  Sagala  mengatakan  bahwa  pendidikan  berarti  menghasilkan, mencipta,  sekalipun  tidak  banyak,  sekalipun  suatu  penciptaan  dibatasi  oleh  perbandingan  dengan penciptaan  yang  sebanding[1].  Sementara  pengertian  pendidikan  menurut  Kartadinata  adalah  upaya normatif yang membawa manusia dari kondisi apa adanya kepada kondisi bagaimana seharusnya[2]. Pendidikan  seni  menurut  Soehardjo  adalah  upaya  mengantarkan  peserta  didik  dengan  kompetensi yang  terkait  dengan  kesenimanan,  maka  dalam  khusus  kompetensi  itu  terkait  dengan  upaya pendewasaan potensi individu[3]. Bidang pendidikan seni adalah terdiri dari seni rupa, seni musik dan seni tari. Menurut Soehardjo, pendidikan seni rupa adalah salah satu upaya pengembangan diri untuk mengenali diri sendiri, menggali dan mengembangkan keterampilan serta kreativitas peserta didik di bidang  seni  rupa[4].  Setiap  anak  manusia  memiliki  potensi  mendasar  dalam  bidang  seni,  khususnya seni  rupa[3].  Selaras  dengan  pernyataan  Soemanto  mengatakan  bahwa  pendidikan  seni  rupa  adalah upaya  pemberian  pengetahuan  dan  pengalaman  dasar  kegiatan  kreatif  seni  rupa  dengan  menerapkan konsep  seni  sebagai  alat  pendidikan[5].  Sehingga  dapat  kita  simpulkan  bahwa  pendidikan  seni  rupa adalah pengembangan diri untuk mengenali diri sendiri, mengembangkan keterampilan dan kreatifitas serta membentuk kepribadian secara utuh dan bermakna.
Pandemi  yang  diakibatkan  wabah  Covid-19  mengharuskan  siswa-siswa  sekolah  belajar  di  rumah setidaknya  hingga  akhir  tahun.  Sektor  pendidikan  sudah  hampir  satu  tahun  tidak  melaksanakan sekolah  tatap  muka  sehingga  membuat  siswa  merasa  jenuh  dan  bosan  melaksanakan  pembelajaran secara  daring.  Hal ini  tentunya  berdampak  pada  kegiatan  belajar  mengajar  siswa  Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Cimahi, sekolah ini berada di Jalan Melong Raya RT.001 RW 031 Melong Cimahi. SMPN  4  Cimahi  yang  didirikan  pada  tanggal  31  Mei  1980,  dengan  Surat  Keputusan  Kepala Pemerintahan  daerah  dengan  SK  izin  operasional  nomor  220/1.02.4/1981  dengan  tanggal  SK  izin operasional  01  Juli  1981.  Sekolah  Menengah  Pertama  Negeri  4  Cimahi  sedang  berusaha  menyusun kurikulum  sekolah  yang  sesuai  dengan  metode  pembelajaran  di  rumah.  Sekolah  ini  mencari  cara bagaimana  konsep-konsep  yang  diajarkan  sebelumnya  di  kelas  bisa  disampaikan  di  rumah  melalui media  digital.  Lebih  penting  lagi  bagaimana  anak-anak  tetap  antusias  belajar  dan  tetap  semangat  di masa yang sulit ini.
Tim  abdimas  melakukan  observasi  terhadap  guru  SBDP  SMPN  4  Cimahi  yang  dipimpin  ibu  Sri Sulastri.  S.Pd.  selaku  guru  SBDP  (Seni  Budaya  dan  Prakarya)  SMPN  4  Cimahi  kelas  7,  8  dan  9. Sebelumnya di sekolah memang tidak pernah tersentuh oleh pengabdian kepada masyarakat sehingga ketika  ditawarkan  untuk  kerjasama  abdimas  ini  responnya  sangat  baik.  Dimana  tujuan  abdimas  dan sekolah  tersebut  sama  yaitu  bagaimana  belajar  dan  tetap  kreatif  di  masa  pandemi  ini[6].  Momen  ini kami  manfaatkan  untuk  silaturahmi  dan  membahas  kegiatan  yang  akan  tim  abdimas  lakukan
understanding  of  the  material  is  given  by  the  lecture  method  and  the demonstration method in the form of videos or tutorials on the making of Decorative  Variety  themes  from  used  materials  at  home,  followed  by  7th grade  students  consisting  of  3  classes.  The  training  will  be  online  to  be applied  to  students  of  SMPN  4  Cimahi.  The  purpose  and  objective  of community  service  activities  in  the  form  of  art  training  is  to  spread knowledge related to fine arts. The results of the questionnaire show that student  satisfaction  with  this  community  service  activity  in  improving  the quality of SBDP learning is very good seen from the assessments given by the participants of this workshop.conducting online exhibitions.
Keywords: Workshop, Fine Art, SBDP

## 28 Cucu Retno Yuningsih, Adrian Permana Zen
Lokakarya Seni Rupa: Penggunaan Bahan Bekas Pakai Untuk Kreativitas Siswa di Masa Pandemi
selanjutnya  yang  tujuannya  dapat  menyampaikan  ilmu  yang  tidak  hanya  mendidik  namun  juga menyemangati dan mengedukasi siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Cimahi.
Seni  Budaya  dan  Prakarya  atau  yang  lebih  dikenal  dengan  SBDP  merupakan  bagian  dari  mata pelajaran  di  dalam  kurikulum  2013  pembelajaran  di  Sekolah  Menengah  Pertama.  SBDP  merupakan salah satu bagian dari pendidikan seni. Para siswa akan mempelajari hal-hal mengenai seni musik, seni tari,  seni  budaya  dan  prakarya  (seni  rupa).  Kegiatan  SBDP  ini  mempunyai output yang  berbagai macam  bentuknya.  Mareza  menjelaskan  bahwa  pendidikan  seni  budaya  dan  prakarya  diberikan pada peserta  didik  sekolah  dasar  agar  bisa  menumbuhkan  rasa  kecintaan  peserta  didik  terhadap  seni  dan kebudayaan yang ada di Indonesia[7].
Salah  satu  bentuk output yang  sering  ditemui  adalah  Prakarya  (seni  rupa)  menggunakan  bahan bekas pakai rumahan. Bahan bekas pakai rumahan ini dijadikan sebagai stimulus untuk siswa dalam berkarya  dan  meningkatkan  kreativitas  dibidang  seni[8].  Selain  itu  penggunaan  bahan  bekas  pakai rumahan  aman  bagi  siswa  di  masa  pembelajaran  daring  ini,  dimana  siswa  harus  belajar  dirumah menggunakan media yang ada di rumah. Upaya ini dilakukan untuk mendukung program pemerintah menghadapi pandemi ini. Permasalahan yang terjadi selama pembelajaran daring ini adalah bahan atau medium  untuk  berkarya,  jadi  banyak  orang  tua  mengeluhkan  biaya  praktek  atau  merasa  keberatan kalau anaknya harus mencari bahan keluar rumah. Maka dari itu, tujuan diselenggarakannya abdimas ini  yaitu  dalam  bentuk  pelatihan  seni  rupa  berupa  penggunaan  atau  pemanfaatan  bahan  bekas  pakai rumahan sebagai media berkarya seni dan untuk meningkatkan kreativitas siswa di masa pandemic[9].
Berdasarkan  permintaan  dan  kesepakatan  dengan  masyarakat  sasaran  yaitu  para  guru  dan  staf pengajar SBDP dari SMPN 4 Cimahi, maka tim Abdimas akan membuat sebuah lokakarya seni rupa. Lokakarya  dibuat  sesuai  dengan  jadwal  dan  materi  SBDP  yaitu  tentang  Ragam  Hias.  Pemahaman materi  akan  berupa  video  atau  tutorial  pembuatan  karya  tema  Ragam  Hias  dari  bahan  bekas  pakai rumahan  dengan  diikuti  oleh  siswa  kelas  7  dan  pelatihan  akan  berupa  online  untuk  bisa  diterapkan kepada  siswa  siswi  SMPN  4  Cimahi.  Adapun  maksud  dan  tujuan  kegiatan  pengabdian  masyarakat yang  berupa  pelatihan  seni  rupa  adalah  untuk  penyebaran  ilmu  dan  pengetahuan  terkait  salah  satu pengetahuan  di  dunia  seni  rupa  yaitu  prakarya  menggunakan  bahan  bekas  pakai  rumahan  sebagai medium  untuk  berkarya  seni  dimana  melalui  pengabdian  ini  diharapkan  siswa  dapat:  mendapatkan informasi  yang  tepat  tentang  seni  rupa  dan  metode  berkarya  seni  rupa  khususnya  yang  berkaitan dengan pembelajaran akademis melalui presentasi dan lokakarya tim abdimas, mendapatkan informasi yang  tepat  tentang  teknik  penggunaan  bahan  bekas  pakai  sebagai  medium  dalam  berkarya, mendapatkan materi yang  dapat dinikmati prosesnya secara empiris dan beradaptasi terhadap bentuk pembelajaran didalam rumah.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan selama 30 hari, yang berlangsung sejak tanggal  1  Mei  2021  sampai  dengan  1  Juni  2021.  Kegiatan  ini  bertempat  di  SMP  Negeri  4  Cimahi. Kegiatan lokakarya seni rupa ini memiliki target. Adapun target yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah  memberikan  informasi  yang  tepat  tentang  seni  rupa  dan  berkarya  seni  rupa  khususnya  yang berkaitan dengan pembelajaran akademis melalui metode ceramah, metode demonstrasi dan lokakarya tim abdimas. Peserta diharapkan mendapatkan informasi yang tepat tentang teknik penggunaan bahan bekas  pakai  sebagai  medium  dalam  berkarya,  mendapatkan  materi  yang  dapat  dinikmati  prosesnya secara empiris dan beradaptasi terhadap bentuk pembelajaran didalam rumah.
Metode  pelaksanaan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  lokakarya  seni  rupa  yang  disesuaikan dengan materi SBDP kurikulum di sekolah tersebut, berupa metode ceramah dan metode demonstrasi yaitu praktek latihan, pameran, lomba karya. Pemateri lokakarya dilakukan oleh ketua abdimas untuk memberikan  materi  ragam  hias  pada  kayu.  Setelah  pemberian  materi  dan  video  tutorial  pengerjaan
ragam hias pada kayu siswa diberikan penugasan dan membuat sketsa gambar pada bahan kayu, lalu diadakan kembali pertemuan dengan siswa secara tatap muka di SMPN 4 Cimahi untuk memberikan teknik  pengerjaan  secara  langsung.  Setelah  karya  lukis  pada  kayu  selesai,  tim  abdimas  menyusun acara  pameran  lukisan  di  galeri  virtual.  Hasil  karya  tersebut  dilombakan  untuk  mendapatkan  karya terbaik.  Dengan  demikian,  para  siswa  dapat  membuat  karya  yang  langsung  dipamerkan  dan dilombakan sehingga siswa mendapatkan penghargaan atas karya yang telah mereka buat.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian  ini  berupa  lokakarya  seni  rupa  dengan  menggunakan  bahan  bekas  pakai  sebagai medium untuk berkreasi di rumah sekaligus menekankan pentingnya pembelajaran seni rupa di bidang pendidikan akademik. Penyampaian materi melalui file data yang dapat diakses siswa SMPN 4 Cimahi. Dalam prosesnya siswa diperkenankan untuk membuat karya dengan  pelatihan yang sudah  diajarkan yang kemudian akan dijadikan sebagai bahan untuk pameran dan lomba antar siswa SMPN 4 Cimahi secara online. Materi disampaikan menggunakan metode ceramah dan metode demonstrasi.
Tugas  utama  dalam  kegiatan  ini  adalah  pelatihan  membuat  karya  dari  barang  bekas  dengan  tema ‘Ragam  Hias  pada  Kayu’[10].  Artinya,  setiap  siswa  yang  mengikuti  kegiatan  abdimas  ini  akan membuat  karya  ragam  hias  pada  kayu.  Adapun  tahap  penyampaian  materi  dilakukan  dengan  cara dijelaskan  oleh  ketua  tim  yang  sesuai  di  bidang  seni  lukis  dan  merupakan  dosen  program  studi  seni rupa  Telkom  University.  Penjelasan  dilakukan  dengan  metode  ceramah  diskusi  dan  dikombinasikan dengan contoh, video tahap pembuatan karya ragam hias pada kayu, tanya jawab dan lain sebagainya. Dalam pelaksanaannya, lokakarya dilaksanakan dengan 2 cara yaitu:

## A. Metode ceramah
Pelaksanaan  pelatihan  lokakarya  kepada  siswa  siswi  SMPN  4  Cimahi  dilaksanakan  melalui  link Zoom  pada  hari  Sabtu  1  Mei  2021.  Peserta  yang  hadir  ada  10  siswa  siswi  pilihan  dari  Guru  SBDP. Peserta  dipilih  karena  memang  jumlah  dibatasi.  Hak  ini  agar  proses  pengkaryaan  lebih  maksimal untuk persiapan pameran.

## Gambar 1. Pelatihan lokakarya seni rupa via zoom
Pengabdian  ini  berupa  pelatihan  seni  rupa  menggunakan  bahan  bekas  pakai  di  rumah  yang  tentu saja  disesuaikan  dengan  kurikulum  pembelajaran  SBDP  di  sekolah  tersebut  yaitu  Penerapan  Ragam Hias Pada Kayu. Barang bekas berbahan dasar kayu pada materi menggunakan Talenan sesuai dengan tema  yaitu  bahan  bekas  yang  ada  di  rumah  masing-masing  siswa.  Dalam  prosesnya  siswa diperkenankan  untuk  membuat  karya  dengan  pelatihan  yang  sudah  diajarkan  yang  kemudian  akan dijadikan sebagai karya pameran secara online. Secara garis besar kegiatan ini diawali dengan adanya pelatihan  yang  dilakukan  terhadap  siswa  SMPN  4  Cimahi  yang  dilaksanakan  pada  hari  Sabtu 1  Mei 2021  melalui  link  zoom  Telkom  University  di  mana  mereka  dilatih  dan  dibina  untuk  mempunyai kemampuan  di  bidang  seni  rupa,  khususnya  cara  membuat  ragam  hias  yang  akan  diterapkan  pada bahan  kayu  secara  mumpuni.  Setelah  siswa  yang  tergabung  dalam  pelatihan  ini  mengikuti  secara

## 30 Cucu Retno Yuningsih, Adrian Permana Zen
Lokakarya Seni Rupa: Penggunaan Bahan Bekas Pakai Untuk Kreativitas Siswa di Masa Pandemi
online, atas izin pihak sekolah tim Abdimas dan peserta bisa melaksanakan workshop secara langsung di  sekolah  dengan  melaksanakan  protokol  kesehatan.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  setelah  materi pelatihan  disampaikan,  lalu  siswa  ditugaskan  untuk  membuat  sketsa  ragam  hias pada  kayu,  eksekusi hasil akhir dan pengecatan dilaksanakan di sekolah atas bimbingan tim Abdimas.
B. Metode demonstrasi
Siswa  SMPN  4  Cimahi  diberikan  waktu  untuk  membuat  karya  di  rumah  masing-masing  dengan tema  penerapan  ragam  hias  pada  kayu.  Pemilihan  tema  ini  hasil  diskusi  dari  guru  SBDP,  untuk menyesuaikan dengan kurikulum  kelas 6 dan 7 siswa tersebut di sekolah. Dalam hal ini siswa diberi waktu  yang  seluas-luasnya  dalam  kondisi  BDR  (Belajar  Dari  Rumah)  untuk  tetap  bisa  menyalurkan ide  dan  kreativitasnya  untuk  membuat  karya  ragam  hias  yang  indah  dan  menarik.  Hal  ini juga  demi menjaga kondisi kesehatan para siswa agar tidak terancam tertular COVID 19. Sehingga keleluasaan dan kreativitas yang didapatkan melalui BDR akan mempermudah mereka dalam membuat karya yang tetap indah.
Untuk memudahkan siswa berkarya Ibu Kepala Sekolah SMPN 4 Cimahi mengizinkan untuk tatap muka  di  sekolah  agar  pengerjaan  karya  bisa  lebih  maksimal  tentu  saja  harus  sesuai  dengan  protokol kesehatan.  Karena  tema  portrait,  maka  mereka  boleh  memfoto  anggota  keluarga  sebagai  model. Berikut  adalah  kegiatan  workshop  yang  dilaksanakan  di  sekolah  beserta  dengan  hasil  karya  siswa siswi SMPN 4 Cimahi yang sudah siap untuk dipamerkan.

## Gambar 2. Pelaksanaan workshop on site di sekolah
Sebagaimana  dijelaskan  di  atas,  lokakarya  seni  rupa  ini  bertujuan  meningkatkan  kualitas pembelajaran SBDP khusus pada seni rupa. Sasaran lokakarya seni rupa ini adalah bagaimana siswa- siswi paham mengenai pembelajaran seni rupa atau berkarya melalui barang bekas pakai. Para siswa- siswi diajarkan bagaimana  memahami  materi dan bisa  mengimplementasikannya  menjadi karya lukis di barang bekas pakai berbahan dasar kayu dengan benar. Selain berkarya melalui bahan kayu, siswa- siswi diberikan kesempatan untuk bisa memamerkan karyanya melalui pameran secara virtual dan hasil karya  dilombakan,  tentu  saja  ini  akan  membuat  pengalaman  mereka  bertambah  bagaimana  mereka berkarya dan menghargai hasil karya mereka sendiri.
Dapat  disimpulkan  bahwa  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  berjalan  sangat  baik.  Siswa-siswi sangat  antusias  untuk  mengikuti  lokakarya.  Selama  pelaksanaan  lokakarya  siswa-siswi  mengikuti kegiatan dengan santai tetapi serius mengamati materi yang diberikan oleh narasumber. Semua siswa tetap mengikuti seluruh proses lokakarya dari awal sampai kegiatan berakhir. Pada kegiatan lokakarya siswa-siswi  mendapatkan  materi  Ragam  Hias  Pada  Kayu,  materi  ini  disesuaikan  dengan  materi pertemuan SBDP di sekolahnya dan guru kelas SBDP ikut mendampingi kegiatan lokakarya tersebut. Selain materi siswa-siswi juga diperlihatkan dengan video tahapan pengerjaan menggambar ragam hias dan  penerapannya  pada  bahan  kayu,  bahan  kayu  yang  digunakan  disini  adalah  talenan  kayu  yang merupakan  bahan  bekas  pakai  yang  ada  di  rumah  masing-masing.  Selanjutnya  pada  akhir  kegiatan
lokakarya siswa siswi diberi penugasan oleh narasumber yaitu menentukan pola atau motif ragam hias yang  akan  diterapkan  pada  talenan  kayu  tersebut  dan  diberikan  waktu  3  hari  untuk  penugasannya. Selanjutnya  tim  abdimas  mengadakan  pertemuan  secara  tatap  muka  di  sekolah  atas  izin  Kepala Sekolah  sesuai  dengan  protokol  kesehatan.  Kegiatan  tersebut  merupakan  latihan  praktek  membuat sketsa  ragam  hias  yang  telah  mereka  pilih  sebelumnya  untuk  diterapkan  pada  talenan  kayu  untuk selanjutkan  dilakukan  pengecatan  pada  sketsa  tersebut.  Setelah  karya  lukis  ragam  hias  pada  kayu selesai masuk pada tahap persiapan pameran karya dan lomba secara virtual.
Setelah karya terkumpul karya tersebut dipamerkan di galeri virtual melalui link Artsteps. Pameran ini  bertujuan  agar  karya  para  siswa  yang  mewakili  SMPN  4  Cimahi  dapat  dijadikan  contoh  dan dinikmati  oleh para  masyarakat  dan  pecinta  seni  yang  mengunjungi  acara  pameran.  Selain  itu  hal ini juga  menjadi  dorongan  bagi  Siswa  SMPN  4  Cimahi  untuk  semakin  meningkatkan  potensi  dan kreativitas  seni  dalam  menghasilkan  karya  seni  rupa,  khususnya  seni  lukis.  Pada  akhirnya  secara  tak langsung,  hal  ini  pula  akan  mengangkat  reputasi  SMPN  4  Cimahi  sebagai  lembaga  pendidikan terkemuka  untuk  terus  mempublikasikan  karya-karya  yang  dihasilkan  oleh  para  siswanya  di  mata publik.  Pada  gambar  5  foto  peserta  yang  mengikuti  lokakarya  seni  rupa,  dengan  hasil  yg  dilakukan memuaskan.

## Gambar 3. Foto peserta pelatihan beserta hasil karyanya
Kegiatan pelatihan ini pada intinya akan dilaksanakan sedemikian rupa secara sistematis dan efektif sesuai dengan program kerja yang sudah tim kerja tetapkan demi menghasilkan output serta hubungan maupun  komunikasi  timbal  balik  yang  progresif  dan  terus  berkesinambungan  kedepannya  dalam menghasilkan siswa  yang  berprestasi dan  mampu  menampilkan  karya-karyanya  secara  berkualitas  di mata publik antara pihak tim kerja program abdimas yang mewakili Fakultas FIK Telkom University serta  SMPN  4  Cimahi.  Sesi  berikutnya  adalah  pelaksanaan  pameran  Ragam  Hias  pada  Kayu  hasil karya  siswa  SMPN  4  Cimahi,  pameran  dilaksanakan  di  galeri  virtual  melalui  link  ARTSTEPS: https://www.artsteps.com/view/60ae4e511bd2cf5bdb8c3fcb .
Lokakarya Seni Rupa: Penggunaan Bahan Bekas Pakai Untuk Kreativitas Siswa di Masa Pandemi
Gambar 4. Pameran karya siswa di galeri virtual melalui link artsteps
Tim Abdimas mengumpulkan dan menyaring karya lukis terbaik dan memberikan proses evaluasi serta menentukan 3 karya terbaik. Dalam tahap ini tim memberikan feedback dan evaluasi yang sudah didiskusikan bersama dengan tim juri untuk menentukan pemenang karya terbaik dari pelatihan yang sudah dibuat oleh tim abdimas. Dalam tahap ini, tim abdimas membuat banner pemenang karya terbaik dari  terbaik  1  sampai  dengan  terbaik  3.  Dengan  membuat  banner  pemenang  karya  terbaik  dapat memberikan  kesan  bahwa  keaktifan  dari  siswa  siswi  SMPN  4  Cimahi  telah  diapresiasi  oleh  tim abdimas sebagai karya yang dapat menimbulkan kreatifitas semasa pandemic.
Gambar 5. Desain banner pilihan karya terbaik
Setelah  dilakukan  lokakarya  seni  rupa  pada  barang  bekas,  para  siswa  siswi  peserta  lokakarya diharuskan mengisi kuesioner berupa butir-butir penilaian ( Feedback ). Hasil penilaian yang diperoleh dari para siswa-siswi kemudian dihitung untuk mendapatkan reratanya guna menilai tingkat kepuasan mitra  sasar  yaitu  sangat  tidak  setuju  (0%),  tidak  setuju  (0%),  setuju  (28%)  dan  sangat  setuju  (23%). Ada  10  siswa  siswi  atau  100%  dari  jumlah  peserta  lokakarya  yang  mengisi  kuisioner  evaluasi.  Dari hasil  kuesioner  diketahui  lokakarya  seni  rupa  para  siswa  siswi  dalam  berkarya  menggunakan  barang bekas pakai sebanyak 55% setuju terhadap kegiatan lokakarya ini dan 45% mengatakan sangat setuju. Berikut  ini  adalah  para  peserta  pelatihan  lokakarya  beserta  hasil  karyanya  yang  dibuat  selama lokakarya dilaksanakan.
Lokakarya seni rupa: penggunaan barang bekas pakai untuk meningkatkan kreativitas siswa di masa pandemi[8]  yang  dilaksanakan  di  SMPN  4  Cimahi  ini  secara  umum  dapat  dikatakan  berhasil,  yakni berdasarkan  evaluasi  pelaksanaan  kegiatan,  baik  materi  maupun  evaluasi  praktek.  Hasil  akhir  dari kegiatan  abdimas  ini  dipublikasikan  melalui wordpress Creative  Art Telkom  University  dan    melalui Youtube pada kanal Research Group SCI Telkom University.
Gambar 6. Publikasi dalam website dan youtube [11]

## 4. SIMPULAN
Kegiatan  abdimas  lokakarya  seni  rupa  penggunaan  barang  bekas  pakai  untuk  meningkatkan kreativitas  siswa  di  masa  pandemi  ini  memberikan  dampak  yang  baik  bagi  siswa  siswi  SMPN  4 Cimahi.  Kegiatan  ini  dapat  merangsang  kreativitas  dan  afeksi  dan  kognisi  dengan  membuat pemanfaatan bahan bekas pakai sebagai alat bantu dalam proses berkreasi, mengenalkan kepada siswa bahwa  bahan  bekas  pakai  tidak  selalu  jadi  sampah  tetapi  dapat  dijadikan  hasil  karya  seni  rupa  yang menarik.  Hal  ini  juga  menjadi  dorongan  bagi  Siswa  SMPN  4  Cimahi  untuk  semakin  meningkatkan potensi dan kreativitas seni dalam menghasilkan karya seni rupa, khususnya seni lukis. Pada akhirnya secara  tak  langsung,  hal  ini  pula  akan  mengangkat  reputasi  SMPN  4  Cimahi  sebagai  lembaga pendidikan terkemuka untuk terus mempublikasikan karya-karya yang dihasilkan oleh para siswanya di mata publik.

## 5. UCAPAN TERIMAKASIH
Tim  abdimas  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat  (PPM) Telkom  University  yang  telah  memberikan  dukungan  dengan  membiayai  kegiatan  pengabdian  ini skema Reguler Periode 1 2021.  Pengabdian Kepada Masyarakat dengan bantuan dana internal dengan judul  Lokakarya  Seni  Rupa:  Penggunaan  Bahan  Bekas  Pakai  Untuk  Kreativitas  Siswa  di  masa Pandemi bagi siswa SMPN 4 Cimahi.

## 6. DAFTAR PUSTAKA
[1] S. Sagala, Konsep dan Makna Pembelajaran . Bandung: Alfabeta, 2010.
[2] S.  Kartadinata, Politik  Jati  Diri:  Telaah  filosofi  dan Praksis  Pendidikan  bagi  Penguatan  Jati Diri Bangsa . Bandung: UPI Press, 2014.
[3] A. . Soehardjo, Pendidikan Seni Dari Konsep Sampai Program . Malang: Balai Kajian Seni dan Desain Universitas Negeri Malang, 2005.
[4] C. R. Yuninigsih, “Pembelajaran Seni Rupa Di Pendidikan Anak Usia Dini,” J. Edukasi Sebel. April , vol. 3, no. 1, pp. 1–7, 2019.
[5] Sumanto, Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak TK . Departemen PendidikanKetenagaan Perguruan Tinggi, 2005.
[6] D.  R.  Afghani,  “Kreativitas  Pembelajaran  Daring  Untuk  Pelajar  Sekolah  Menengah  Dalam Pandemi  Covid-19,” J.  Informatics  Vocat.  Educ. ,  vol.  3,  no.  2,  pp.  70–75,  2021,  doi: 10.20961/joive.v3i2.43057.
[7] L. Mareza, “Cultural Art And Craft Education As A General Intervention Strategy For Special
34 Cucu Retno Yuningsih, Adrian Permana Zen
Lokakarya Seni Rupa: Penggunaan Bahan Bekas Pakai Untuk Kreativitas Siswa di Masa Pandemi
Needs Children,” Scholaria , vol. 7, no. 1, pp. 35–38, 2017.
[8] P.  Kreativitas  and  A.  Melalui,  “Peningkatan  kreativitas  anak  melalui  kegiatan  melukis memanfaatkan bahan bekas,” vol. 4, no. 2, 2021.
[9] E. D. Ulya, “Pelatihan Pemanfaatan barang bekas sebagai bahan pembuatan reusable bag untuk melatih siswa madrasah ibtidaiyah dalam melakukan diet palstik,” Pemberdayaan , vol. 4, no. 2, 2017.
[10] B. I. L. Tajuk, “Modul 4 Modul 4,” pp. 1–25, 2019.
[11] “Lokakarya  Seni  Rupa:  Penggunaan  Bahan  Bekas  Pakai  Untuk  Kreativitas  Siswa  dimasa Pandemi.”