## PENERAPAN METODE DESIGN THINGKING TERHADAP PENINGKATAN PENGALAMAN PENGGUNA PADA SISTEM AKADEMIK UHAMKA
Muhamad Wahyu Sanjaya 1) , Arafat Febriandirza 2*)
1,2 Teknik Industri & Informatika, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, Jl. Tanah Merdeka, No. 6, Kampung Rambutan, Ciracas, Jakarta Timur email: 1 wahyu7sanjaya@gmail.com, 2 arafat@uhamka.ac.id

## Abstract
Information technology and communication (ITC) have experienced rapid development and play a crucial role in facilitating access to information in various fields, particularly education. However, several  website  interfaces  in  academic  systems  still  have  shortcomings  in  terms  of  a  user-friendly design and usability. This can reduce the effectiveness of the website as a bridge between educational institutions  and  students,  leading  to  suboptimal  user  experiences.  The  aim  of  this  research  is  to evaluate and redesign the interface of the academic system website to enhance its performance in the future.  The  research  methodology  employed  is  design  thinking,  which  consists  of  five  stages: empathize, define, ideate, prototype, and test. These stages assist researchers in understanding user problems,  evaluating  them,  generating  ideas,  visualizing  concepts,  and  conducting  testing.  In conclusion,  this  study  successfully  improved  the  user  experience  of  the  academic  system  website. Based on the feasibility testing data, specifically the registration for thesis defense feature, a score of 6.6 out of a maximum of 7 was obtained with a sample size of 5 student respondents. This indicates that the design is considered good.

## Keywords: Academic System, Design Thinking, User Experience Design, User Interface Design

## Abstrak
Teknologi  informasi  dan  komunikasi  (TIK)  mengalami  perkembangan  pesat  dan  memiliki  peran penting  dalam  memfasilitasi  akses  informasi  di  berbagai  bidang,  terutama  pendidikan.  Namun, beberapa  tampilan  website  pada  sistem  akademik  masih  memiliki  kekurangan  dalam  hal  tampilan yang baik dan sulit digunakan oleh pengguna. Hal ini dapat mengurangi efektivitas website sebagai penghubung  antara  lembaga  pendidikan  dan  mahasiswa,  serta  memberikan  pengalaman  pengguna yang  tidak  optimal.  Tujuan  dari  penelitian  ini  untuk  mengevaluasi  dan  merancang  ulang  tampilan website sistem akademik agar lebih baik di masa depan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah design thinking, yang terdiri dari 5 tahapan yaitu emphatize, define, ideate, prototype, dan test. Tahapan-tahapan  ini  membantu  peneliti  untuk  memahami  masalah  yang  dihadapi  pengguna, mengevaluasi, menghasilkan ide, merancang ide dalam bentuk visual, dan melakukan uji coba. Secara keseluruhan,  kesimpulan  dari  penelitian  ini  adalah  penulis  berhasil  meningkatkan  pengalaman pengguna  dalam  menggunakan  website  sistem  akademik,  Dengan  hasil  data  yang  di  peroleh  dari pengujian kelayakan pada fitur pendaftaran sidang skripsi yaitu sebesar skor 6.6 dari skor tertinggi 7 dengan jumlah responden 5 orang mahasiswa, yang menandakan bahwa desain ini merupakan desain yang baik.

## Kata kunci: Sistem Akademik, Design Thinking, Desain Pengalaman Pengguna, Desain Antarmuka Pengguna

## 1. PENDAHULUAN
Teknologi  informasi  dan  komunikasi semakin  berkembang  dan  memainkan  peran yang  sangat  penting  dalam  mempermudah berbagai  akses  informasi  di  banyak  bidang, khususnya terhadap dalam bidang Pendidikan
(Nurjanah  et  al.,  2022).  Pada  saat  ini  sudah banyak  lembaga  pendidikan  khususnya  bagi universitas  dalam  memberikan  berbagai informasi  tentang  program  studi,  kurikulum, dosen,  dan  fasilitas  yang  telah  di  berikan melalui  website.  Namun  beberapa  tampilan website  pada  sistem  akademik  masih  kurang dalam hal tampilan yang baik dan sulit untuk
digunakan  oleh  penggunanya,  hal  ini  dapat menyebabkan  pengurangan  dalam  efektivitas website tersebut sebagai penghubung atau alat komunikasi  antara  lembaga  pendidikan  dan mahasiswa (Delvika et al., 2021; Sidik et al., 2019). Tampilan sistem akademik yang kurang menarik  bahkan  buruk  dapat  merusak kepercayaan  bagi  pengguna  terhadap  kualitas lembaga  pendidikan  tersebut  dan  dapat menimbulkan ketidak nyamanan bagi pengguna ketika mereka mengalami kesulitan dalam  mencari  berbagai  informasi  akademik yang dibutuhkan oleh para mahasiswa, selain itu  juga  website  sistem  akademik  yang  tidak ramah pengguna dapat mempengaruhi efisiensi  nya  waktu  dan  usaha  bagi  para pengguna dalam menemukan berbagai informasi yang penting, yang dapat memengaruhi  hasil  dari  kinerja  akademik mereka (Soewardi and Ramadhan, 2020).
Dalam hal ini, perlu mengidentifikasi apa saja  masalah  yang  di  rasakan  oleh  pengguna dan memberikan sebuah solusi untuk membuat pengguna nyaman dalam menggunaka website sistem  akademik,  agar  dapat  meningkatkan efektivitas para  penggunaan  dan memberikan pengalaman  yang  lebih  positif  bagi  para pengguna (Candra Wardana and Gusti Lanang Putra  Eka  Prismana,  n.d.).  Desian  thingking merupakan metode untuk mengidentifikasikan sebuah masalah dan menemukan sebuah solusi dari  masalah  yang  sedang  di  hadapi  oleh pengguna. Dalam metode design thinking ada beberapa  tahapan  seperti  empathize,  Define, Ideate,  Prototype  dan  Test.  Dalam  beberapa penelitian  juga  mengatakan  bahwa  ketika menggunakan metode design thinking tidak di haruskan  untuk  menggunan  semua  langkah- langkahnya (Nata Niko et al., n.d.; Nurrohmah and Andrian, n.d.).
Metode  design  thinking  sangat  populer dalam  menyelesaikan  masalah-masalah  yang sering  di  hadapi  oleh  para  pengguna  dan terbukti  dari  beberapa  penilitian  terdahulu, seperti  penelitian  yang  telah  di  tunjukkan bahwa  desain  tampilan  yang  baik  dapat memperkuat identitas merek lembaga pendidikan  dan  meningkatkan  kepuasan  bagi penggunanya  (Wedyawati  et  al.,  2018).  Oleh karena  itu,  merubah  ulang  tampilan  website sistem akademik sesuai apa yang di inginkan oleh  pengguna  di  harapkan  dapat  membantu meningkatkan  pengalaman  pengguna  yang baik  terhadap  lembaga  pendidikan.  Pada
penelitian  kedua  tentang  merubah  ulang tampilan  website  sistem  akademik  dapat memberikan  wawasan  tentang  bagaimana sebuah  website sistem  akademik yang  efektif dan  dapat  dirancang  dan  diimplementasikan oleh  programer  (Restu  Ningsih  et  al.,  2022). Penelitian  yang  di  buat  ini  dimulai  dengan tahapan  pertama  yaitu  mengidentifikasi  apa permasalahan  yang  sedang  dihadapi  oleh pengguna dalam menggunakan sistem akademik. Penelitian ini menggunakan metode design  thinking  untuk  merancang  solusi  agar meningkatkan  pengalaman  bagi  pengguna. Penelitian  ini  menyimpulkan  bahwa  setelah dilakukan  perancangan  ulang  pada  desain website  MAN  1  Pasuruan,  website  tersebut mendapatkan  skor  yang  baik  sebesar  88,333. Skor ini menunjukkan bahwa tampilan website MAN  1  Pasuruan  setelah  diubah  desainnya menjadi  lebih  baik  dan  memenuhi  kebutuhan pengguna (Cahyani1 and Dwi, n.d.).
Pada penelitian yang kedua yang di tulis oleh  Fadilah  Candra  Wardana  dan  I  Gusti Lanang Putra Eka Prismana mereka menyimpulkan  bahwa  setelah  di  lakukannya tahapan design thinking pada aplikasi siakadu mengalami beberapa perubahan dasar, seperti tipografi, font dan warna. Dan pada penelitian ketiga  yang  di  tulis  oleh  Siti  Nurjanah, Noviyanti Nurjannah dan Sepia Putri Kristiani, mereka meyipulkan bahwa Untuk mendapatkan  pendapat  mahasiswa  tentang desain  antarmuka  dan  pengalaman  pengguna (UI/UX) dari sistem informasi untuk organisasi  yang  dirancang.  Hasil  skor  yang didapatkan  adalah  70.5  yang  setara  dengan kategori "baik".
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk mengevaluasi dan merancang kembali tampilan  website  akademik  yang  lebih  baik dan  bagaimana  merubah  tampilan  website akademik agar pengguna dapat meningkatkan pengalaman yang baik ketika sedang menggunakan website sistem akademik.

## 2. METODE PENELITIAN

## 2.1 TAHAPAN EPNGUMPULAN DATA
Pada Tahapan ini, tujuan utamanya adalah untuk  mengumpulkan  berbagai  data-data tentang  user,  seperti  bagaimana  seorang pengguna dalam menggunakan produk tersebut  (Firman  Noor  Hasan  and  Arafat Febriandirza,  2021).  Desain  antarmuka  yang terbaru  dan  terkini  untuk  meningkatkan
Febriandirza,, Penerapan Metode Design Thingking Terhadap Peningkatan Pengalaman Pengguna Pada Sistem Akademik UHAMKA, 7-16 | 9
pengalaman  pengguna,  Terdapat  3  langkah yang penulis dapat dilakukan adalah:
1.  Studi  literatur:  Peneliti  melakukan  riset terhadap beberapa website yang sejenis, mulai dari website yang sama ataupun yang berbeda, agar dapat memahami trend desain yangterkini dan praktik terbaik ketika mendesain website.
2. Observasi: Peneliti melakukan observasi terhadap  beberapa  mahasiswa  program  studi teknik informatika ketika sedang menggunakan  website  sistem  akademik  yang lama untuk memahami apa saja kebutuhan dan masalah  yang  sedang  dihadapi  oleh  para pengguna, tahapan ini menghabiskan waktu 1 minggu di mulai dari tanggal 6 maret sampai tanggal 12 maret 2023.
3. wawancara: Peneliti melakukan wawancara  terhadap  5  orang  mahasiswa program studi teknik informatika untuk dapat memahami  kebutuhan,  masalah,  dan  harapan mereka terhadap website sistem akademik.

## 2.2 TAHAPAN DESIGN THINKING
Pada tahapan penelitian ini menggunakan metode  design  thinking  untuk  menyelesaikan masalah  yang  kompleks,  karna  dalam beberapa  penelitian  menjelaskan  bahwa metode  design  thinking  dapat  memberikan solusi yang efektif dari masalah-masalah yang telah  di  dapatkan.  Metode  design  tinking adalah  sebuah  proses  yang  di  lakukan  secara berulang-ulang, dimana kita harus ber empati terhadap  pengguna  (Emphatiz),  menganalisis masalah  yang  telah  di  dapat  (Define), memberikan solusi-solusi yang sesuai (Ideate), mengimplementasikan  solusi  yang  di  dapat (Prototype)  dan  tahapan  yang  terakhir  adalah uji coba solusi yang sudah di dapatkan (Test) (Noor and Hadisaputro, 2022).

## Gambar 1. Design Thinking
Pada  Gambar  1  di  atas  menunjukan  tentang tahapan  metode  design  thinking,  berikut adalah penjelasannya:
a . Empati (Emphatiz)
Tahap ini bertujuan untuk dapat memahami user dan masalah apa saja yang sedang mereka hadapi  ketika  sedang  menggunakan  produk tersebut,  dengan  cara  peneliti  melakukan
observasi,  wawancara  kepada  pengguna. Langkah ini di gunakan agar dapat menghasilkan  data  dari  masalah  yang  di rasakan oleh pengguna ketika memakai sistem akademik.
b. Definisi (Define)
Tahap ini bertujuan agar dapat menjabarkan permasalahan yang telah di dapat pada tahapan empati, dengan cara merangkum dan  memahami  poin-poin  masalah  yang  di rasakan  oleh  pengguna,  pada  tahapan  ini peneliti menentukan masalah, tujuan dan hasil apa  yang  ingin  di  capai  (Febriyanto  et  al., 2023).
c. Ideasi (Ideate)
Tahap ini bertujuan agar dapat menghasilkan ide  yang  kreatif  agar  dapat  menyelesaikan masalah  yang  telah  di  temukan  dengan  cara melakukan  brainstroming,  mind  maping  dan how migt we (Delvika et al., 2021) .
d. Prototipe (Prototype)
Pada  tahapan  ini  peneliti  membuat  desain yang interaktif menggunakan 2 platfrom yaitu whimsical  dan  figma.  Pada  tahap  ini  juga membuat  prototipe  dari  hasil  ide-ide  yang telah dihasilkan pada tahap Ideate. Pada tahap ini,  peneliti  harus  membuat  sebuah  prototipe yang  sederhana  tetapi  akan  mudah  dipahami oleh pengguna (Febriyanto et al., 2023) e. Test pada  tahapan  ini  peneliti  melakukan  uji coba menggunakan bantuan platfrom maze.co

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 TAHAPAN EMPHATIZE
Pada tahapan emphatize, peneliti berusaha agar  dapat  memahapi  pengguna  secara mendalam seperti pengalaman, kebutuhan dan masalah lainnya yang mereka rasakan, dengan melakukan  metode  wawancara  terhadap  5 orang  responden  dari  mahasiswa.  Adapun kriteria  untuk  target  penggunanya  adalah:  1. Mahasiswa aktif. 2. Mahasiswa program studi teknik informatika uhamka.
Hasil dari wawancara kepada 5 pengguna mendapatkan beberapa hasil sebagai berikut:
Tabel 1. Data yang di hasilkan
No Permasalahan
1 Perlu  adanya  peningkatan  antarmuka pengguna  agar  lebih  mudah  untuk digunakan
2 Perlu adanya penambahhan fitur pencarian agar mempermudah pencarian informasi
3 Perlu  adanya  fitur  pemberitahuan  tugas agar mahasiswa tidak melewatkan deadline tugas
4 Perlu  diperbaiki  tampian  pemilihan  mata kuliah  agar  dapat  lebih  mudah  dan  user- friendly
5 Navigasi  yang  perlu  diorganisir  dengan baik  agar  pengguna  tidak  kesulitan mencari informasi.
6 ditambahkan fitur notifikasi supaya pengguna  mendapatkan  informasi  terbaru tentang perkuliahan
7 ditambahkan fitur pendaftaran ujian sidang skripsi
8 Perlu  adanya  fitur  feedback  website akademik.
9 Perlu adanya kalender akademik
10 Perlu  adanya  pengingat  pembayaran
kuliah
Dari  data  yang  sudah  penulis  dapatkan  dan simpulkan, selanjutnya penulis membuat user persona.  Fungsi  dari  user  persona  ini  agar penulis dapat memahami, user porsona ini pun akan mewakili pengguna sistem akademik. Isi dari user persona ini terdiri dari:
a. Biodata pengguna
b. Kebutuhan pengguna
c. Tantangan pengguna d. Tujuan pengguna

## Gambar 2. User Persona

## 3.2 DEFINE
Berdasarkan  data  yang  telah  di  dapatkan pada  tahapan  emphatize,  pada  tahapan  ini penulis  akan  mendefinisikan  masalah  utama yang ingin di selesaikan terhadap permasalahan  pengguna  yang  mereka  hadapi ketika  sedang  menggunakan  website  sistem akademik uhamka. Adapun ada 3 tahapan pada sesi  define  yaitu:  Point  of  view  (POV)  dan How might we.
Pada  tahapan  Point  of  view  peneliti mengidentifikasikan  masalah  dari  sudut pandangan  pengguna  dalam  melihat  suatu masalah,  dari  data  yang  di  dapatkan  melalui proses emphatize di atas (Kartika Dewi et al., n.d.).
Tabel 2. Point Of View Pengguna kebutuhan wawasan Adi Nugroho Antarmuka yang baik Bagaimana kita dapat membantu adi agar mudah dalam mencari informasi? pendaftaran sidang skripsi Agar dapat dengan mudah mendaftar sidang skripsi
Dari  point  of  view  (POV)  di  atas  penulis melakukan  how  might  we  (HMW)  untuk mendapatkan solusi pada tahapan selanjutnya.
Tabel 3. How Migt We Pengguna Kebutuhan How Migt We Adi Nugroho Antarmuka yang baik Bagaimana kita dapat membantu adi agar mudah
Febriandirza,, Penerapan Metode Design Thingking Terhadap Peningkatan Pengalaman Pengguna Pada Sistem Akademik UHAMKA, 7-16 | 11
dalam mencari informasi? Pendaftaran sidang skripsi Bagaimana kita dapat membuat fitur pendaftaran sidang skripsi dalam website sistem akademik

## 3.3 IDEATE
Selanjutnya  tahapan  ideate,  tahapan  ini adalah proses peneliti daam merancang ide-ide kreatif  untuk  menyelesaikan  masalah  yang telah di definisikan pada tahapan ke dua, pada tahapan  ideate  peneliti  mencoba  untuk melakukan brainstroming dengan cara mengumpulkan ide sebanyak-banyaknya tanpa  membatasi  dari  peneliti  sendiri,  karna pada  proses ini  fokus terhadapa  kuntitas  nya. Setelah  peneliti  melakukan  brainstroming, kemudian  penulis  mengevaluasikan  ide-ide tersebut dan di pilih ide yang terbaik untuk di jadikan prototype (Yulius and Pratama Putra, n.d.).

## Gambar 3. Ide yang di hasilkan
Pada gambar nomer 3 di atas adalah hasil dari melakukan  brainstorming yang  menghasilkan 4  ide  yaitu:  menambahkan  fitur  pendaftaran siding skripsi pada system akademik, mendesain  ulang  tampilang  system  akademik menjadi  tambpilan  dashboard,  menambahkan fitur  pencarian  informasi  dan  terakhir menambahkan informasi jadwal kuliah hari ini atau  yang  sedang  berlangsung,  ini  adalah sketsa  kasar  yang  di  buat  dari  ide  yang  di hasilkan.

## Gambar 4. Sketsa kasar

## 3.4. PROTOTYPE
Tahapan  ke  empat  pada  metode  desain thingking  adalah  tahapan  pembuatan  visual dari  langkah  lanjutan  tahapan  ke  tiga  yaitu tahapan  ideate,  fungsi  dari  tahapan  ini  agar nanti pengguna bisa mencoba secara langsung dan  dapat  menghasilkan  feedback  langsung dari  pengguna.  Pada  tahapan  ini  penulis membuat  desain  hifi  menggunakan  platfrom figma.com. Desain ini berdasarkan sketsa yang telah  di  buat  pada  tahapan  ideate,  berikut adalah gambar visual yang dibuat yang terdiri dari halaman dashbord dan halaman pendaftaran sidang skripsi. a. Halaman login Sebelum pengguna menggunakan platfrom sistem akademik mereka di haruskan untuk  masuk  kedalam  sistem,  untuk  masuk kedalam  sistem  pengguna  harus  memasukan nim  mereka  dan  kata  sandi  berikut  adalah tampilan  masuk  saat  ini  dan  rekomendasi tampilan saya.
Gambar 5 . Tampilan login saat ini
Gambar 6. Rekomendasi tampilan login
b. Halaman dashbord Halaman ini berisikan navbar yang berada di sebelah kiri dan ada area kerja utama pada bagian  tengah.  Pada  bagian  kerja  utama terdapat  beberapa  informasi  yang  bisa langsung  di  lihat  seperti  nilai  IPK  dan  IPS, grafik  semester,  tagihan  akademik,  jadwal perkuliahan yang sedang berlangsung, pengumuman, dan yang terakhir ada kalender akademik, berikut adalah tampilan home saat ini dan tampilan home rekomendasi penulis.
Gambar 7. Tampilan home saat ini
Gambar 8. Rekomendasi tampilan home
c. Halaman pendaftaran skripsi
Pada  halaman  ini  mahasiswa  dapat mendaftar  sidang  skripsi  mereka  jika  mereka belum  mendaftarkan  siding  skripsi  dan  jika mereka sudah selesai mendaftarkan
skripsinya, mereka akan mendapatkan informasi  mengenai  informasi  sidang  skripsi, seperti  informasi  Nim,  Nama,  Angkatan, Program  Studi,  Judul  skripsi,  Pembimbing  1, Pembimbing  2  dan  yang  terakhir  tanggal siding skripsi
Gambar 9. Rekomendasi halaman pendaftaran
Gambar 10. Rekomendasi tampilan info skripsi
d. Halaman detail pendaftaran
Pada  halaman  ini  mahasiswa  harus memasukan  data-data  yang  di  minta  untuk mendaftarkan skripsi mereka.
Gambar 11. Formulir pendaftaran siding skripsi
Gambar 12. Rekomendasi tampilan upload berkas
Gambar 13. Tampilan proses upload berkas
Gambar 14. Rekomendasi tampilan upload skripsi
Setelah  semua  gambar  visual  di  buat  maka selanjutnya  peneliti  membuat  prototype  yaitu dengan  cara  menghubungkan  task  1  ke  task lainnya sesuai user flow nya.

## Gambar 15. Prototype

## 3.5 PENGUJIAN
Pada  tahapan  pengujian  ini  penulis melakukan  pengujian  terhadap  5  responden kepada  pengguna  yang  nantinya  akan memakai  aplikasi  ini  yaitu  mahasiswa  teknik informatika uhamka. Desain visual yang telah dibuat  pada  tahapan  sebelumnya  akan  di  uji coba, penggujian untuk prototype di sini saya menggunakan platfrom maze.co untuk melakukan  pengujian  kepada  pengguna, tujuan dari tahapan test ini untuk memastikan bahwa produk yang sudah di buat mudah untuk di  gunakan  dan  di  platform  maze.co  sudah mempunyai fitur heatmap, heatmap ini adalah peta  yang  sering  di klik  oleh  user.  Ini  adalah gambar hasil dari uji coba kepada 5 responden menggunakan platfrom maze.co.
Gambar 16. Data heatmap login
Gambar 17. Data heatmap dashbord
Gambar 18. Data heatmap pendaftaran sidang
Gambar 19. Data heatmap formulir pendaftaran
Gambar 20. Data heatmap upload berkas

## Gambar 21. Data heatmap kesalahan file
Pada akhir sesi pengujian saya mengajukan beberapa  pertaanyaan  kepada  peserta  untuk mendapatkan  feedback  dari  pengguna  untuk mengukur  kemudahan  dalam  melakukan pendaftaran  sidang  skripsi,  di  sini  saya menggunakan  metode  single  ease  question (SEQ)  (Hiariej  et  al.,  2022).  Berikut  adalah hasil yang telah di dapatkan.

## Gambar 22. Data hasil pengujian SEQ
Tabel 4 . Perhitungan hasil single ease question Responden Nilai sesuai SEQ 1 6 2 6 3 7 4 7 5 7 HASIL 6 + 6 + 7 + 7 + 7 5 = 6.6 Setelah  dilakukannya  pengukuran  untuk mengecek  kemudahan  dalam  memakai  fitur pendaftaran sidang skripsi  terhadap 5 responden  saya  mendapatkan  nilai  rata-rata sebesar 6.6 dari nilai 7 ini menandakan bahwa perancangan  fitur  pendaftaran  sidang  skripsi masuk  kedalam  katagori  mudah  untuk  di gunakan.

## 4. SIMPULAN
Dari  pembahasan  penelitian  di  atas,  saya menemukan beberapa masalah yang di hadapi pengguna ketika menggunakan website sistem akademik yaitu tidak adanya fitur pendaftaran siding skripsi, tampilan system akademik yang kurang  menarik,  tidak  ada  fitur  pencarian informasi  dan  yang  terakhir  tidak  ada pemberitahuan  jadwal  kuliah  yang  sedang berlangsung  hari  ini  yang  menyabkan penurunan  pengalaman  pengguna  ketika mengakses  website  system  akademik.  Dalam
Febriandirza,, Penerapan Metode Design Thingking Terhadap Peningkatan Pengalaman Pengguna Pada Sistem Akademik UHAMKA, 7-16 | 15
penelitian ini saya berhasil dalam menyelesaikan  beberapa  masalah  tersebut yaitu dengan menciptakan antarmuka pengguna  dan  pengalaman  pengguna  yang baik, membuat desain fitur pendaftaran skripsi pada  website  sistem  akademik  uhamka, menambahkan desain fitur pencarian informasi dan terakhir penambahan informasi jadwal  kuliah  yang  sedang  belangsung.  Pada tahapan  uji  coba  saya  menggunakan  metode single  ease  question (SEQ)  dan  mendapatkan skor  sebesar  6.6  dari  nilai  tertinggi  yaitu  7 yang  bisa  di  sebut  “sangat  baik”  dengan responden 5 orang mahasiswa.
5. UCAPAN TERIMAKASIH
Saya ingin memberikan ucapan
terimakasih  kepada  orang-orang  yang  telah memberikan  dukungan  dan  bimbingannya kepada saya sehingga saya dapat menyelesaikan  pembuatan  jurnal  ini.  Melalui peroses ini saya belajar banyak hal dan merasa beruntung karna dapat mengeksplorasi ide-ide baru  dan  dapat  mengembangkan  wawasan saya.  Melalui  penelitian  ini,  saya  berharap bahwa jurnal ini dapat memberikan kontribusi yang bermanfaat.

## 6. DAFTAR PUSTAKA
Cahyani1,  R.D.,  Dwi,  A.,  n.d.  Penerapan Metode User Centered Design dalam Perancangan  Ulang  Desain  Website MAN 1 Pasuruan. JEISBI 03, 2022.
Candra  Wardana,  F.,  Gusti  Lanang  Putra
Eka  Prismana,  I.,  n.d.  Perancangan Ulang  UI    UX  Menggunakan Metode Design Thinking Pada Aplikasi Siakadu Mahasiswa Berbasis Mobile. JEISBI 03, 2022.
Delvika,  Y.,  Hasibuan,  C.F.,  Daeng
Polewangi, Y., Habibullah, M., 2021.
Analisa  Usabilitas  Website  Sistem Informasi  Akademik  Universitas  X Menggunakan  Nielsen  Attributes  of Usability (NAU) Questionnaire. JOURNAL OF INDUSTRIAL AND MANUFACTURE  ENGINEERING
5.
https://doi.org/10.31289/jime.v5i2.61 13 Febriyanto,  Y.,  Sukmasetya,  P.,  Mayjen Bambang  Soegeng,  J.,  Mertoyudan, K.,  Magelang,  K.,  Tengah,  J.,  2023.
Implementasi Design Thinking dalam Perancangan UI/UX Rumah Sampah Digital Banjarejo. Journal of Information System Research 4, 936–
947. https://doi.org/10.47065/josh.v4i3.31
35
Firman  Noor  Hasan,  Arafat  Febriandirza, 2021.  14546-Article  Text-33021-
37902-10-20210309 (1). Perancangan Data Warehouse Untuk Data Penelitian Di Perguruan Tinggi Menggunakan Pendekatan Nine Steps Methodologhy VIII.
Hiariej,  R., Setiyawati, N., Teknologi, F., Informasi,  D.,  Kristen,  U.,  Wacana, S.,  2022.  Evaluasi  User  Experience Dan  Usability  Sistem  Informasi Tugas Akhir Fti Uksw Menggunakan User  Experience  Questionnaire  Dan System  Usability  Scale.  JOISIE Journal  Of  Information  System  And Informatics Engineering 6, 58–63. Kartika Dewi, S., Kurniawati Haryanto, E.,
De  Yong,  S.,  Kristen  Petra,  U.,  n.d. Konvergensi  Keilmuan  Seni  Rupa dan  Desain  Era  4.0"  FBS  Unesa,  25 Oktober 2018 Savitri Kartika Dewi.
Nata  Niko,  H.P.,  Stanly,  J.,  David,  D.K., Lie,  J.,  Wijaya,  R.,  Irsyad,  H.,  n.d. MDP  STUDENT  CONFERENCE (MSC)  2022  Pengembangan  UI/UX
Pada  Aplikasi  Idompet  Dengan Menggunakan Metode Design Thinking. Noor,  A.,  Hadisaputro,  E.L.,  2022. Analisis Pengalaman Pengguna Pada Aplikasi  TIX  ID  Menggunakan Metode User Experience
Questionnaire. Journal of Information System Research (JOSH) 3, 672–677. https://doi.org/10.47065/josh.v3i4.18
81
Nurjanah,  S.,  Nurjannah,  N.,  Kristiani, S.P.,  2022.  Perancangan  Ui/Ux
Menggunakan Design Thinking Untuk  Organisasi  Kampus  Daerah Purwakarta.  JSI :  Jurnal  Sistem
Informasi (E-Journal) 14.
Nurrohmah, S., Andrian, R., n.d. Mendesain  Ulang  Tampilan  UI Website Desa Sukamukti Menggunakan Metode Design Thinking Redesigned UI Appearance Of Sukamukti Village Website Using Design  Thinking  Method.  Jurnal Teknologi dan Informasi. https://doi.org/10.34010/jati.v13i1
Restu  Ningsih,  S.,  Irma  Suryani,  A., Darwas,  R.,  Metamedia,  U.,  Khatib Sulaiman  Dalam  No,  J.,  Barat,  S., 2022.  Pengembangan  Aplikasi  E-
Assignment  Sebagai  Media  Evaluasi Dalam Pembelajaran Dengan Metode Jigsaw. JOISIE Journal Of Information System And Informatics Engineering 6, 88–95.
Sidik,  A.,  Sn,  S.,  Ds,  M.,  Kalimantan,  I., Al-Banjari,  M.A.,  Alfah,  R.,  Kom,
M.,  2019.  Analisis  Website  Sistem Informasi Akademik (SIA) UNISKA MAB  dengan  Menggunakan  Metode Usability Heuristic Evaluation, Technologia. Soewardi,  H.,  Ramadhan,  M.H.,  2020. Usability  Analysis  of  an  Academic Faculty Website: A Case Study of the Selected University,
in: IOP Conference Series: Materials Science and Engineering. Institute of Physics Publishing. https://doi.org/10.1088/1757- 899X/722/1/012020 Wedyawati,  V.,  Amri  Jaya,  E.,  Studi Sistem  Informasi  Sekolah  Tinggi
Teknologi Industri Padang, P., 2018. Perancangan Website Lembaga Penelitian  Pengabdian  Masyarakat Berbasis Kewirausahaan Pada Sekolah  Tinggi  Teknologi  Industri Padang. JOISIE Journal Of Information System And Informatics Engineering 2, 28–38. Yulius,  Y.,  Pratama  Putra,  M.E.,  n.d. BESAUNG JURNAL SENI DESAIN DAN BUDAYA VOLUME 6  No.2  SEPTEMBER  2021  Metode Design Thinking Dalam Perancangan Media  Promosi  Kesehatan  Berbasis Keilmuan Desain Komunikasi Visual.