Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                    e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2,1 Desember 2022  1077-1083

## Disfungsi Konten Media Sosial
1) Aulian Khairani, 2) Riza Gusti Rahayu
1,2,3) Ilmu Komunikasi, Fisip, Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang, Indonesia Email : akhairani@unis.ac.id 1 , rizarahayu@unis.ac.id 2

## I. PENDAHULUAN
Media  sosial  merupakan  sarana  komunikasi  online  yang  banyak  digunakan  oleh  berbagai  khalayak  dan usia,  kehadiran  media  sosial  mampu  menjadi  jembatan  komunikasi  yang  tidak  mengenal  jarak  dan  waktu sehingga  memberi  banyak  kemudahan  bagi  penggunanya.  Aktifitas  media  sosial  bersifat  dua  arah  dalam pertukaran  dan  kolaborasi  informasi,  menurut  Pontioadi  (2011)  media  sosial  diawali  dari  tiga  unsur  yakni Sharing,  Collaborating  and  Connecting .  Perubahan  pada  media  komunikasi  tentunya  mempengaruhi  pola komunikasi yang dilakukan, dalam hal ini media sosial memiliki pola komunikasi terbuka dari berbagai arah

## A B S T R A K
KataKunci: Konten Media Sosial Disfungsi
M edia  sosial  merupakan  sarana  komunikasi  online  yang  banyak  digunakan  oleh  berbagai khalayak  dan  usia,  kehadiran  media  sosial  mampu  menjadi  jembatan  komunikasi  yang  tidak mengenal  jarak  dan  waktu  sehingga  memberi  banyak  kemudahan  bagi  penggunanya.. Perubahan  pada  media  komunikasi  tentunya  mempengaruhi  pola  komunikasi  yang  dilakukan, dalam hal ini media sosial memiliki pola komunikasi terbuka dari berbagai arah yang mampu menciptakan, membentuk dan mempengaruhi kepribadian individu maupun kelompok/komunitasMedia  sosial  kini  telah  menjadi  keseharian  bagi  masyarakat  luas,  Disfungsi konten  sudah  menjadi  hal  yang  biasa  kita  saksikan.  Baik  itu  oleh  para  audiens  media  massa dan sosial dengan umur rendah dan bahkan tinggi sekaligus. Penggunaan kata kasaroleh anak di  bawah  umur.  Hal  ini  sangat  disayangkan  karena  arti  sebenarnya  dan  arti  yang dipersepsikan  anak  merupakan  hal  yang  berbeda  sama  sekali.  Melihat  Fenomena  tersebut diperlukan  adanya  sebuah  penyuluhan  untuk  meningkatkan  kesadaran bermedia  sosial  .  Oleh karena  itu  kegiatan  pangabdian  kepada  masyarakat  ini  dibuat  untuk  memberi  edukasi mengenai fungsi dan disfungsi konten media sosial.

## A B S T R A C T
Keywords: Content Social Media Disfungsion This guideline is a new format as well as a manuscript / article template used Social media is an online communication tool that is widely used by various audiences and ages, the presence of social media is able to be a communication bridge that does not recognize distance and time so as to provide many conveniences for its users. Changes in communication media certainly affect the communication patterns  carried  out,  in  this  case  social  media  has  an  open  communication  pattern  from  various directions  that  is  able  to  create,  shape  and  influence  the  personality  of  individuals  and groups/communities Social media has now become a daily life for the wider community. Both by mass media  and  social  audiences  with  low  and  even  high  ages  at  the  same  time.  Use  of  harsh  words  by minors. This is very unfortunate because the actual meaning and the meaning perceived by the child are completely  different  things.  Seeing  this  phenomenon,  it  is  necessary  to  have  an  extension  to  increase awareness of social media. Therefore, this community service activity was created to provide education about the function and dysfunction of social media content
This is an open access article under the CC–BY-SA license
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                    e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2,1 Desember 2022  1077-1083
yang mampu menciptakan, membentuk dan mempengaruhi kepribadian individu maupun kelompok/komunitas.
Menurut  Meike  dan  Young  dalam  Nasrullah  (2015)  Media  sosial  merupakan  konvergensi  antara komunikasi personal, dimana perilaku saling berbagi (to  be share one-to-one) kepada siapa saja yang akan mempengaruhi eksistensi pengguna. Media sosial merupakan platform yang memfasilitasi sebuah kolaborasi dan aktifitas bersama.
Menurut  hasil  survei  pada  tahun  2017,  menyatakan  bahawa  pengguna  internet  tertinggi  sebanyak 143,26  juta  jiwa  dari  jumlah  populasi  262  juta  orang.  Salah  satu  pengguna  terteinggi  internet  khususnya media  sosial  adalah  remaja  dengan  jumlah  presentase  75,50%  (Hasil  survey  Asosiasi  Penyelengara  Jasa Internet  Indonesia,  2017).  Hadirnya  media  sosial  dikhalangan  remaja  tentunya  berpengaruh  besar  terhadap pertumbuhan sosioemosional, biologis dan konigtif yang terjadi.Pada dasarnya usia remaja rentan terhadap kondisi  benar  dan  salah,  oleh  sebab  itu  banyak  sekali  remaja  yang  salah  mengambil  langkah  bijak  dalam menggunaan  media  sosial.  Kebanyakan  dari  remaja  beranggapan  bahwa  semakin  aktif  dirinya  di  media sosial, maka mereka akan semakin dianggap keren dan gaul. Sedangkan, remaja yang tidak memiliki media sosial biasanya dianggap kurang gaul atau ketinggalan jaman (Suryani & Suwarti, 2014 )
Sedangkan  berdasarkan  aturan  pemerintah  melalui  UU  Nomor  24  Tahun  2009  itu,  pada  Pasal  3  UU Sisdiknas,  yang menetapkan bahwa pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak, dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan  untuk  berkembangnya  potensi  peserta  didik  agar  menjadi  manusia  yang  beriman,  dan  bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Hal ini bertentangan dengan kondisi disfungsi konten yang terjadi pada para siswa.
Pada penelitian yang dilakukan Thakkar (2006) menjelaskan bahwa dampak negatif dari penggunaan media  sosial  adalah  kekerasan  online,  sexting,  depresi  dan  oversharing  (bahaya  privacy)  yang  dilakukan remaja. Hal ini  berdampak pada penurunan moral,  pola interaksi dan komunikasi yang berunsur kenakalan dengan  perkataan  yang  tidak  pantas  (Ngafifi,  2016).  Media  sosial  mengakibatkan  masalah  kesehatan  bagi remaja  karena  mempengaruhi  pola  makan,  pola  tidur  dan  berpotensi  terjadinya  bunuh  diri  dikarenakan terlalu aktif menghabiskan waktu didunia maya (Moreno, 2018)
Informasi yang disebarkan melalui media sosial berupa foto maupun video dengan durasi singkat disebut konten.  Media  sosial  menyebarkan  konten  keberbagai  pengguna  tanpa  mengenal  batasan  waktu  dan  ruang, sehingga pengguna bisa kapan saja melihat dan mengikuti konten tersebut. Konten menjadi pusat dari media sosial  karna follow ,  kunjungan, like dan  comment  merupakan  bentu  achivment  yang  dinikmati  oleh  para penguna.  Namun konten media sosial tidak memiliki batasan yang signifikan, sehingga sering sekali terjadi penyimbanngan dan disfungsi konten media sosial. Konten yang seharusnya dikonsumsi orang dewasa malah dikonsumsi  oleh  anak-anak  atau  para  siswa.  Contoh  sederhana  adalah  penggunaan  bahasa  yang  digunakan dimedia  sosial,  banyak  pengguna  melakukan  interaksi  maya  dengan  bahasa  santai  namun  menjurus  kasar atau tidak pantas.
Disfungsi konten sudah menjadi hal yang biasa kita saksikan. Baik itu oleh para audiens media massa dan sosial dengan umur rendah dan bahkan tinggi sekaligus. Semisal penggunaan kata kasaroleh anak di bawah umur. Hal ini sangat disayangkan karena arti sebenarnya dan arti yang dipersepsikan si anak merupakan hal yang berbeda sama sekali. Dan banyak kata mengganggu serta kasar lain (bahasa asing, daerah atau serapan) yang digunakan salah kaprahnya (Howard, 2000)

## II. MASALAH
Siswa  SMK  dan  SMA  Lab  Business  School  Tangerang  School  Tangerang,  Pasar  Lama  merupakan sekolah  yang  berlokasi  sekitar  kawasan  perkotaan  yang  memiliki  akses  yang  tinggi  terhadap  sebuah informasi. Sehingga dengan kapabilitas sebuah  konten  baik  secara  tersirat  maupun  tersurat  (Hasanah  &  Raharjo,  2016).  Pemahaman  mengenai disfungsi    konten  media  selama  ini  belum  menjadi  program  pemerintah.  Sehingga  kedepannya  diharap dengan  pelaksanaan  program  PKM  lintas  sector  dalam  sosiologi  dan  komunikasi  massa  bisa  menciptakan masyarakat yang lebih baik.

## III. METODE
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dillakukan untuk memberi informasi dan edukasi mengenai disfungsi konten media sosial serta mengajak siswa mengasah kemampuan membuat konten sehat. Metode yang dilakukan berupa FGD dan lomba mengenai  pentingnya  pemahaman  efek  dan  fungsi  sebuah  konten  baik  secara  tersirat  maupun  tersurat (Hasanah & Raharjo, 2016).
Sebagai  bentuk  capaian  luaran  Tim  mengadakan  lomba  Duta  Konten  Sehat,  dimana  peserta  di  b membuat sebuah konten edukasi. Konten bisa berupa poster, foto dan video. yang membuat konten dan selajutnya melalui tahap seleksi hanya akan dipilih 5 terbaik selanjutnya akan di pilih pemenang duta konten sehat da
a) Tema
- Bullying (perundungan)
- Harassing word (kata kasar)
- Menaati peraturan
- Menjaga lingkungan
- Menjaga  kesehatanfisik  (rokok,  minuman  keras,  obat  terlarang,  obesitas,  reproduksi,  dll) dan mental ( insecurity, anxiety, self
- optimalisasi penggunaan gawai
b) Persyaratan Peserta
- Wajib memiliki media sosial Instragram/tiktok/twitter/YouTube
- Akun media sosial tidak di
- Min membuat 1 konten dan
- Konten bisa berupa video, foto , desain grafis dan podcast
- Konten tidak mengandung sara, tetap menjaga unsur kemanusian dan BUKAN  konten tarian (joget)
- Pemenang akan mempresentasikan kan konten yang telah dibuat
- Peserta adalah siswa SMK Lab Bussines School &SMAS
- pemilihan pemenang sepenuhnya otoritas panitia pelaksana

## Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                    e 1083
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 Aulian Khairani,
Siswa  SMK  dan  SMA  Lab  Business  School  Tangerang  School  Tangerang,  Pasar  Lama  merupakan sekolah  yang  berlokasi  sekitar  kawasan  perkotaan  yang  memiliki  akses  yang  tinggi  terhadap  sebuah informasi. Sehingga dengan kapabilitas tersebut,  diharapkan adanya pemahaman mengenai efek dan fungsi sebuah  konten  baik  secara  tersirat  maupun  tersurat  (Hasanah  &  Raharjo,  2016).  Pemahaman  mengenai disfungsi    konten  media  selama  ini  belum  menjadi  program  pemerintah.  Sehingga  kedepannya  diharap dengan  pelaksanaan  program  PKM  lintas  sector  dalam  sosiologi  dan  komunikasi  massa  bisa  menciptakan

## Gambar 1. Lokasi PKM
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dillakukan untuk memberi informasi dan edukasi mengenai disfungsi konten media sosial serta mengajak siswa mengasah kemampuan membuat konten sehat. Metode yang dilakukan berupa FGD dan lomba konten sehat. Hal ini  dilakukan agar para peserta lebih memahami mengenai  pentingnya  pemahaman  efek  dan  fungsi  sebuah  konten  baik  secara  tersirat  maupun  tersurat
Tim  mengadakan  lomba  Duta  Konten  Sehat,  dimana  peserta  di  b membuat sebuah konten edukasi. Konten bisa berupa poster, foto dan video. Lomba ini dikuti oleh 15 peserta yang membuat konten dan selajutnya melalui tahap seleksi hanya akan dipilih 5 terbaik selanjutnya akan di pilih pemenang duta konten sehat dan pemenang favorite. Berikut ketentuan perlombaan duta kontens sehat :
(perundungan)
(kata kasar)

## Menjaga lingkungan
Menjaga  kesehatanfisik  (rokok,  minuman  keras,  obat  terlarang,  obesitas,  reproduksi,  dll) insecurity, anxiety, self-apreciate , dll) optimalisasi penggunaan gawai
Wajib memiliki media sosial Instragram/tiktok/twitter/YouTube
Akun media sosial tidak di-private Min membuat 1 konten dan upload dimedia sosial bisa berupa video, foto , desain grafis dan podcast Konten tidak mengandung sara, tetap menjaga unsur kemanusian dan BUKAN  konten
Pemenang akan mempresentasikan kan konten yang telah dibuat Peserta adalah siswa SMK Lab Bussines School &SMAS  Syekh Yusuf Tangerang pemilihan pemenang sepenuhnya otoritas panitia pelaksana
Nusantara (JPkMN)                                                                    e-ISSN : 2745 4053
Aulian Khairani,Riza Gusti Rahayu Disfungsi Konten Media Sosial
Siswa  SMK  dan  SMA  Lab  Business  School  Tangerang  School  Tangerang,  Pasar  Lama  merupakan sekolah  yang  berlokasi  sekitar  kawasan  perkotaan  yang  memiliki  akses  yang  tinggi  terhadap  sebuah tersebut,  diharapkan adanya pemahaman mengenai efek dan fungsi sebuah  konten  baik  secara  tersirat  maupun  tersurat  (Hasanah  &  Raharjo,  2016).  Pemahaman  mengenai disfungsi    konten  media  selama  ini  belum  menjadi  program  pemerintah.  Sehingga  kedepannya  diharapkan dengan  pelaksanaan  program  PKM  lintas  sector  dalam  sosiologi  dan  komunikasi  massa  bisa  menciptakan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dillakukan untuk memberi informasi dan edukasi mengenai disfungsi konten media sosial serta mengajak siswa mengasah kemampuan membuat konten sehat. Metode ilakukan agar para peserta lebih memahami mengenai  pentingnya  pemahaman  efek  dan  fungsi  sebuah  konten  baik  secara  tersirat  maupun  tersurat
Tim  mengadakan  lomba  Duta  Konten  Sehat,  dimana  peserta  di  bebaskan Lomba ini dikuti oleh 15 peserta yang membuat konten dan selajutnya melalui tahap seleksi hanya akan dipilih 5 terbaik selanjutnya akan di n pemenang favorite. Berikut ketentuan perlombaan duta kontens sehat :
Menjaga  kesehatanfisik  (rokok,  minuman  keras,  obat  terlarang,  obesitas,  reproduksi,  dll)
Konten tidak mengandung sara, tetap menjaga unsur kemanusian dan BUKAN  konten
Pemenang akan mempresentasikan kan konten yang telah dibuat
Syekh Yusuf Tangerang
Kegiatan ini memiliki tujuan spesifik sebagai berikut ;
1. Memberi ruang ekspresi siswa untuk menggali kemampuan kreatifitas
2. Mengetahui sejauh mana pengetahuan mahsiswa terkait Memberi informasi mengenai apa itu konten yang layak dan bagaimana penyimpangan yang terjadi bagi pengguna media sosial (disfungsi konten)

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan ini dilaksanakan pada hari senin 03 Okober 2022 seb pemenang  konten  sehat.  Peserta  memiliki  antusias  tinggi  untuk  menampilkan  kreatifitas  dibidang  digital. Konten yang di  sajikan mengarah kepada  edukasi kenakalan remaja saat ini,  dan mengenai edukasi  konten sehat yang selayaknya.
Peserta mamahami bahwa kondisi media sosial saat ini merupakan tombak dari perkembangan mental dan karakter siswa, banyak yang menyayangkan kondisi ketidakcerdasan siswa dalam penggunaan media sosial. Fungsi konten yang seharusnya tepat sasaran malah menjadi boomerang bagi pihak lain. Konten media sosial yang di sajikan oleh peserta memiliki karakteristik yang baik, konten dibuat berdasakan keperdulian terhadap maraknya disfungsi saat ini.

## Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                    e
Kegiatan ini memiliki tujuan spesifik sebagai berikut ;
Memberi ruang ekspresi siswa untuk menggali kemampuan kreatifitas Mengetahui sejauh mana pengetahuan mahsiswa terkait konten sehat dan disfungsi konten Memberi informasi mengenai apa itu konten yang layak dan bagaimana penyimpangan yang terjadi bagi pengguna media sosial (disfungsi konten)

## PEMBAHASAN
Kegiatan ini dilaksanakan pada hari senin 03 Okober 2022 sebagai acara puncak penyerahan hadiah pagi pemenang  konten  sehat.  Peserta  memiliki  antusias  tinggi  untuk  menampilkan  kreatifitas  dibidang  digital. Konten yang di  sajikan mengarah kepada  edukasi kenakalan remaja saat ini,  dan mengenai edukasi  konten

## Gambar 2. Gambar Player
Peserta mamahami bahwa kondisi media sosial saat ini merupakan tombak dari perkembangan mental dan karakter siswa, banyak yang menyayangkan kondisi ketidakcerdasan siswa dalam penggunaan media sosial. konten yang seharusnya tepat sasaran malah menjadi boomerang bagi pihak lain. Konten media sosial yang di sajikan oleh peserta memiliki karakteristik yang baik, konten dibuat berdasakan keperdulian terhadap
Gambar 3. Contoh Konten Peserta
Nusantara (JPkMN)                                                                    e-ISSN : 2745 4053
Aulian Khairani,Riza Gusti Rahayu Disfungsi Konten Media Sosial
konten sehat dan disfungsi konten Memberi informasi mengenai apa itu konten yang layak dan bagaimana penyimpangan yang terjadi bagi
agai acara puncak penyerahan hadiah pagi pemenang  konten  sehat.  Peserta  memiliki  antusias  tinggi  untuk  menampilkan  kreatifitas  dibidang  digital. Konten yang di  sajikan mengarah kepada  edukasi kenakalan remaja saat ini,  dan mengenai edukasi  konten
Peserta mamahami bahwa kondisi media sosial saat ini merupakan tombak dari perkembangan mental dan karakter siswa, banyak yang menyayangkan kondisi ketidakcerdasan siswa dalam penggunaan media sosial.
konten yang seharusnya tepat sasaran malah menjadi boomerang bagi pihak lain. Konten media sosial yang di sajikan oleh peserta memiliki karakteristik yang baik, konten dibuat berdasakan keperdulian terhadap

## Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Vol.3 No.2,1 Desember 2022  1077-1083
Konten  yang  berjudul  "Penyebab  Remaja  Terjerumus  Narkoba"  merupakan  karya  Prabu  Putih  yang dinobatkan  menjadi  juara  favorit  ini  menjelaskan  apa  saja  jenis berbaur dikangan remaja saat ini. Konten ya penonton  yang  cukup  banyak  dikalangan  siswa  SMK  Labusta.  Prabu  juga  menjelaskan  dengan  vokal komunikasi  yang  baik  dan  jelas  sehingga  penonton  memahami  edukasi  yang  disampaikan.  Peserta  lain membuat poster yang berisikan mengenai Optimalisasi gawai, Cara pengoptomlisasikan gawai serta bahaya gawai. Kerna berdasarkan survey APJII tahun 2017 menyatakan dikalangan milinial usial 25 sekitar 94,4% terkoneksi internet. Bahkan menghabisk
Kegiatan Pengabdia ini mendapat dukungan penuh dari pihak sekolah SMK Labusta, Kepala sekolah, pihak  kesiswaan,  guru  dan  siswa  menanggapi  positif  dan  berharap  kegiatan  ini  akan  berkelanj sekolah  merasa  perluadanyan  tatangan  dari  pihak  ekternal  untuk  merangsang  antusias  dan  kreativitas siswa.Para peserta dan pihak sekolah juga membagi cerita mengenai kondisi yang dialami oleh siswa saat ini, bagaimana pengaruh media sosial juga zaman  dahulu  sangat  patuh  dan  taat,  berbeda  dengan  siswa  pada  zaman  sekarang.  Mereka  memperoleh pengetahuan  dari  berbagai  sumber  dan  langsung  memprakterkan  tanpa  mencari  tau  sumber  kebe Penggunaan bahasa bahasa yang tidak baik juga sering terdengar dilingkungan sekolah, alih alih penggunaan bahasa gaul namun bahasa yang digunakan cenderung mengarah ke makian dan ejekan

## Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                    e
Konten  yang  berjudul  "Penyebab  Remaja  Terjerumus  Narkoba"  merupakan  karya  Prabu  Putih  yang dinobatkan  menjadi  juara  favorit  ini  menjelaskan  apa  saja  jenis  -jenis  narkotika  dan  bagaimana  narkotika berbaur dikangan remaja saat ini. Konten yang di publikasi melalui channel youtube ini memperolah antusias penonton  yang  cukup  banyak  dikalangan  siswa  SMK  Labusta.  Prabu  juga  menjelaskan  dengan  vokal komunikasi  yang  baik  dan  jelas  sehingga  penonton  memahami  edukasi  yang  disampaikan.  Peserta  lain mbuat poster yang berisikan mengenai Optimalisasi gawai, Cara pengoptomlisasikan gawai serta bahaya gawai. Kerna berdasarkan survey APJII tahun 2017 menyatakan dikalangan milinial usial 25 sekitar 94,4% terkoneksi internet. Bahkan menghabiskan 7 jam sehari penggunaan gawai.

## Gambar 4. Contoh Konten Peserta
Kegiatan Pengabdia ini mendapat dukungan penuh dari pihak sekolah SMK Labusta, Kepala sekolah, pihak  kesiswaan,  guru  dan  siswa  menanggapi  positif  dan  berharap  kegiatan  ini  akan  berkelanj sekolah  merasa  perluadanyan  tatangan  dari  pihak  ekternal  untuk  merangsang  antusias  dan  kreativitas Para peserta dan pihak sekolah juga membagi cerita mengenai kondisi yang dialami oleh siswa saat ini, bagaimana pengaruh media sosial juga terlihat nyata pada kegiatan sosial dan belajarmengajar. Jika siswa di zaman  dahulu  sangat  patuh  dan  taat,  berbeda  dengan  siswa  pada  zaman  sekarang.  Mereka  memperoleh pengetahuan  dari  berbagai  sumber  dan  langsung  memprakterkan  tanpa  mencari  tau  sumber  kebe Penggunaan bahasa bahasa yang tidak baik juga sering terdengar dilingkungan sekolah, alih alih penggunaan bahasa gaul namun bahasa yang digunakan cenderung mengarah ke makian dan ejekan
Gambar 5. Dokumentasi Kegiatan
Nusantara (JPkMN)                                                                    e-ISSN : 2745 4053
Konten  yang  berjudul  "Penyebab  Remaja  Terjerumus  Narkoba"  merupakan  karya  Prabu  Putih  yang jenis  narkotika  dan  bagaimana  narkotika ng di publikasi melalui channel youtube ini memperolah antusias penonton  yang  cukup  banyak  dikalangan  siswa  SMK  Labusta.  Prabu  juga  menjelaskan  dengan  vokal komunikasi  yang  baik  dan  jelas  sehingga  penonton  memahami  edukasi  yang  disampaikan.  Peserta  lain mbuat poster yang berisikan mengenai Optimalisasi gawai, Cara pengoptomlisasikan gawai serta bahaya gawai. Kerna berdasarkan survey APJII tahun 2017 menyatakan dikalangan milinial usial 25-35 tahun sudah an 7 jam sehari penggunaan gawai.
Kegiatan Pengabdia ini mendapat dukungan penuh dari pihak sekolah SMK Labusta, Kepala sekolah, pihak  kesiswaan,  guru  dan  siswa  menanggapi  positif  dan  berharap  kegiatan  ini  akan  berkelanjutan.  Pihak sekolah  merasa  perluadanyan  tatangan  dari  pihak  ekternal  untuk  merangsang  antusias  dan  kreativitas Para peserta dan pihak sekolah juga membagi cerita mengenai kondisi yang dialami oleh siswa saat ini, terlihat nyata pada kegiatan sosial dan belajarmengajar. Jika siswa di zaman  dahulu  sangat  patuh  dan  taat,  berbeda  dengan  siswa  pada  zaman  sekarang.  Mereka  memperoleh pengetahuan  dari  berbagai  sumber  dan  langsung  memprakterkan  tanpa  mencari  tau  sumber  kebenarannya. Penggunaan bahasa bahasa yang tidak baik juga sering terdengar dilingkungan sekolah, alih alih penggunaan bahasa gaul namun bahasa yang digunakan cenderung mengarah ke makian dan ejekan

## Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Peserta  melihat  media  sosial  sebagai  gambaran  kehidupan  mendatang  bahkan  beranggapan  media sosial  sebagai  kompas  hidup  yang  baik.  Karena  kecenderungan  berdunia  maya  lebih  menghadirkan  zona aman  dari  pada  bersosial  secara  langsung.  Banyak  siswa  yang  beranggapan  bahwa  segala  yang  di media  sosial  adalah  benar  dan  layak  dicontoh  namun  pada  kenyataannya  pengetahuan  untuk  membedakan baik  dan  salah  inilah  yang  harus  lebih  diasah.  Pihak  sekolah  juga  menyayangkan  hal  tersebut,  karena menurut  mereka  hal  ini  berpengaruh  pada  angka  peng pekerjaan biasa dan lebih ingin melakukan kerjaan kantoran elite namun tidak nerusaha maksimal.
Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  menyorot  banyak  kondisi  selain  konten  sehat utama,  karena  setelah  melakukan  sharing  dan  edukasi  kami  memahami  bahwa  konten  media  sosial  sangat berpengaruh  pada  kehidupan  nyata  para  siswa.  Kehidupan  yang  tidak  semudah  membuat  konten  tentunya harus dihadapi oleh siswa dan hal ini bagi  semua bahwa segala tindakan yang berhubungan dengan media sosial  akan menjadi  rekam jejak yang abadi  sehingga  diharapkan  siswa  mampu  meemilah  kembali  dan  memikirkan  apapun  tindakan  yang dilakukan dalam bermedia sosial.

## V. KESIMPULAN
Terlaksananya  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dengan  mengadakan  perlombaan  Duta Konten Sehat dimana kegiatan ini bertujauan untuk memberi rangsangan respon dan mengasah pengetahuan peserta.  Siswa  sebagi  peserta  juga  merupakan  sasaran.  yang  paling  baik  pula  untuk  menanamkan  edukasi fungsi  dan  disfungsi  media  sosial,  karena  siswa  diusia  remaja  membutuhkan  bimbingan  dan  arahan  dalam bersosial  dan  berkomunikasi.Selamapelaksaan  berlngsung,  siswa  memilik bersemangat.  Namun,  dengan  dilaksanakannya  kegiatan  ini  dapat  menumbuhkan  kesadaran  dan  keinginan untuk meggali potensi dan kemampuan.
Saran  yang  dapat  diberikan  adalah  diperlukannya  kegiatan  lanjutan  untuk  menumbuhkan  kesadaran dalam bermedia sosial, hal ini dikarenakan anak anak usia remaja butuh bimbingan orang dwasa sekitarnya agar dapat menjadi pribadi yang lebih baik. Dengan pelaksaaan pengabdian kepada msyarakat ini hendaknya siswa lebih aware dan openmind dalam bermedia sos

## DAFTAR PUSTAKA
Asosiasi Peyelenggara Jasa Internet Indonesia (2017) Hasanah,  U.,  &  Raharjo,  S.  T.  (2016).  Penanganan  Kekerasan  Anak  Berbasis  Masyarakat. Work Journal , 6 (1). https://doi.org/10.24198/share.v6i1.13150 Howard,  J.  A.  (2000).  Sychology  of. Sengkang,  P.,  &  Wajo,  K.  (n.d.).
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                    e 1083
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 Aulian Khairani,
ial  sebagai  gambaran  kehidupan  mendatang  bahkan  beranggapan  media sosial  sebagai  kompas  hidup  yang  baik.  Karena  kecenderungan  berdunia  maya  lebih  menghadirkan  zona aman  dari  pada  bersosial  secara  langsung.  Banyak  siswa  yang  beranggapan  bahwa  segala  yang  di media  sosial  adalah  benar  dan  layak  dicontoh  namun  pada  kenyataannya  pengetahuan  untuk  membedakan baik  dan  salah  inilah  yang  harus  lebih  diasah.  Pihak  sekolah  juga  menyayangkan  hal  tersebut,  karena menurut  mereka  hal  ini  berpengaruh  pada  angka  pengagguran  lulusan  SMK,  mereka  enggan  melakukan pekerjaan biasa dan lebih ingin melakukan kerjaan kantoran elite namun tidak nerusaha maksimal.

## Gambar 6. Dokumentasi Kegiatan
Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  menyorot  banyak  kondisi  selain  konten  sehat utama,  karena  setelah  melakukan  sharing  dan  edukasi  kami  memahami  bahwa  konten  media  sosial  sangat berpengaruh  pada  kehidupan  nyata  para  siswa.  Kehidupan  yang  tidak  semudah  membuat  konten  tentunya harus dihadapi oleh siswa dan hal ini menjadi masalah bagi  bidang pendidikan. Menjadi  pengetahuan juga bagi  semua bahwa segala tindakan yang berhubungan dengan media sosial  akan menjadi  rekam jejak yang abadi  sehingga  diharapkan  siswa  mampu  meemilah  kembali  dan  memikirkan  apapun  tindakan  yang
Terlaksananya  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dengan  mengadakan  perlombaan  Duta Konten Sehat dimana kegiatan ini bertujauan untuk memberi rangsangan respon dan mengasah pengetahuan sebagi  peserta  juga  merupakan  sasaran.  yang  paling  baik  pula  untuk  menanamkan  edukasi fungsi  dan  disfungsi  media  sosial,  karena  siswa  diusia  remaja  membutuhkan  bimbingan  dan  arahan  dalam bersosial  dan  berkomunikasi.Selamapelaksaan  berlngsung,  siswa  memiliki  antusias  yang  baik  dan bersemangat.  Namun,  dengan  dilaksanakannya  kegiatan  ini  dapat  menumbuhkan  kesadaran  dan  keinginan untuk meggali potensi dan kemampuan.
Saran  yang  dapat  diberikan  adalah  diperlukannya  kegiatan  lanjutan  untuk  menumbuhkan  kesadaran alam bermedia sosial, hal ini dikarenakan anak anak usia remaja butuh bimbingan orang dwasa sekitarnya agar dapat menjadi pribadi yang lebih baik. Dengan pelaksaaan pengabdian kepada msyarakat ini hendaknya siswa lebih aware dan openmind dalam bermedia sosial.
Asosiasi Peyelenggara Jasa Internet Indonesia (2017). Penetrasi dan Perilaku Penggunaan Internet Indonesia Hasanah,  U.,  &  Raharjo,  S.  T.  (2016).  Penanganan  Kekerasan  Anak  Berbasis  Masyarakat. https://doi.org/10.24198/share.v6i1.13150
Howard,  J.  A.  (2000).  Sychology  of. Social  Cognition .  Jurusan,  M.,  Bahasa,  P.,  Sastra,  D.,  Stkip,  I., Sengkang,  P.,  &  Wajo,  K.  (n.d.). TELAAH  SARKASME  PADA  JUDUL  BERITA  DALAM  SURAT
Nusantara (JPkMN)                                                                    e-ISSN : 2745 4053
Aulian Khairani,Riza Gusti Rahayu Disfungsi Konten Media Sosial
ial  sebagai  gambaran  kehidupan  mendatang  bahkan  beranggapan  media sosial  sebagai  kompas  hidup  yang  baik.  Karena  kecenderungan  berdunia  maya  lebih  menghadirkan  zona aman  dari  pada  bersosial  secara  langsung.  Banyak  siswa  yang  beranggapan  bahwa  segala  yang  disajikan media  sosial  adalah  benar  dan  layak  dicontoh  namun  pada  kenyataannya  pengetahuan  untuk  membedakan baik  dan  salah  inilah  yang  harus  lebih  diasah.  Pihak  sekolah  juga  menyayangkan  hal  tersebut,  karena agguran  lulusan  SMK,  mereka  enggan  melakukan pekerjaan biasa dan lebih ingin melakukan kerjaan kantoran elite namun tidak nerusaha maksimal.
Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  menyorot  banyak  kondisi  selain  konten  sehat  yang  menjadi  sasaran utama,  karena  setelah  melakukan  sharing  dan  edukasi  kami  memahami  bahwa  konten  media  sosial  sangat berpengaruh  pada  kehidupan  nyata  para  siswa.  Kehidupan  yang  tidak  semudah  membuat  konten  tentunya
menjadi masalah bagi  bidang pendidikan. Menjadi  pengetahuan juga bagi  semua bahwa segala tindakan yang berhubungan dengan media sosial  akan menjadi  rekam jejak yang abadi  sehingga  diharapkan  siswa  mampu  meemilah  kembali  dan  memikirkan  apapun  tindakan  yang  akan
Terlaksananya  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dengan  mengadakan  perlombaan  Duta Konten Sehat dimana kegiatan ini bertujauan untuk memberi rangsangan respon dan mengasah pengetahuan sebagi  peserta  juga  merupakan  sasaran.  yang  paling  baik  pula  untuk  menanamkan  edukasi fungsi  dan  disfungsi  media  sosial,  karena  siswa  diusia  remaja  membutuhkan  bimbingan  dan  arahan  dalam i  antusias  yang  baik  dan bersemangat.  Namun,  dengan  dilaksanakannya  kegiatan  ini  dapat  menumbuhkan  kesadaran  dan  keinginan
Saran  yang  dapat  diberikan  adalah  diperlukannya  kegiatan  lanjutan  untuk  menumbuhkan  kesadaran alam bermedia sosial, hal ini dikarenakan anak anak usia remaja butuh bimbingan orang dwasa sekitarnya agar dapat menjadi pribadi yang lebih baik. Dengan pelaksaaan pengabdian kepada msyarakat ini hendaknya
. Penetrasi dan Perilaku Penggunaan Internet Indonesia Hasanah,  U.,  &  Raharjo,  S.  T.  (2016).  Penanganan  Kekerasan  Anak  Berbasis  Masyarakat. Share :  Social
.  Jurusan,  M.,  Bahasa,  P.,  Sastra,  D.,  Stkip,  I., L  BERITA  DALAM  SURAT
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                    e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2,1 Desember 2022  1077-1083

## KABAR PALOPO POS .
Monggilo, Z. M. Z., Komunikasi, D. I., Sosial, F. I., & Politik, I. (2020). ANALISIS KONTEN KUALITATIF HOAKS DAN LITERASI DIGITAL DALAM @ KOMIKFUNDAY . 9 (1), 1–18.
Moreno,  M.A,  Standiford,  M.,&  cODY,  p.(2018).  Social  Media and  Adolescent  Health.  Current  Pediatrics Report, 6(2), 132-138.
Nasrullah,  Rulli.  2015.  Media  Sosial;  Persfektif  Komunikasi,  Budaya,  dan  Sosioteknologi.  Bandung  : Simbiosa Rekatama Media.)
Ngafifi, M. (2016). Kemajuan Teknologi dan Pola Hidup Manusia Pembangunan Pendidikan, 2)3), 33-37 Puntoadi, Danis. 2011. Menciptakan Penjualan Melalui Social Media. Jakarta: Elex Media Komputindo.) Suryani,  F.L.,&Suwarti,C.H.D  (2014).  Instagram  dan  Fashion  Remaja  (Studi  Kasus  Peran  Media  Sosial Instagram Terhadap Tren Fashion Remaja dalam Akun @ootdindo Tahun 2014)1-20