Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan dan Sikap Tentang Penyakit Menular Seksual (PMS) Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Banuhampu Kabupaten Agam Sumatera Barat Tahun 2018
Aulia Fuad, Saiful Batubara
Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara
aulia.fuad.001@gmail.com , Saifulbatubara24@gmail.com

## ABSTRAK
Penyakit Menular Seksual (PMS) atau dikenal juga dengan infeksi menular seksual (IMS) Merupakan infeksi yang umumnya ditularkan melalui hubungan  seks yang tidak aman, Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan dan Sikap tentang Penyakit Menular Seksual pada siswa kelas XI  IPA  di  SMA  Banuhampu  Kabupaten  Agam  Sumatera  Barat  tahun  2018.  Penelitian  ini  adalah  Jenis penelitian  kuantitatif.  Dengan  desain  penelitian  kuasi  eksprimental.  Populasi  penelitian  ini  terdiri  dari  90 responden dengan sampel sebanyak 37 pada kelompok eksperimen dan 37 pada kelompok kontrol. Pengolahan data dengan menggunakan komputerisasi. Kemudian data di Analisa secara Univariat dan Bivariat dengan uji T-Test. Hasil penelitian ini didapatkan pada kelompok eksperimen. Hasil pengujian t-test paired menunjukkan nilai  signifikansi  sebesar  0,000  untuk  tingkat  pengetahuan  dan  tingkat  sikap  sehingga  dapat  kita  nyatakan bahwa  terdapat  pengaruh  penyuluhan  terhadap  tingkat  pengetahuan  dan  tingkat  sikap.  Bahwa  terdapat pengaruh  penyuluhan  terhadap  tingkat  pengetahuan  dan  sikap.  Untuk  itu  diharapkan  Penelitian  ini  dapat digunakan sebagai tambahan informasi bagi pelajar supaya dapat menghindari faktor resiko penyakit menular seksual (PMS).

## Kata Kunci : Penyakit Menular Seksual (PMS)

## ABSTRACT
Sexually  transmitted  diseases  (STDs)  /  Contangius  Sexual  Desease  (PMS)  or  also  known  as  sexually transmitted infections (STIs) are infections that are generally transmitted through unsafe sex. This study was conducted to determine the effect of education on knowledge and attitudes about sexually transmitted diseases in class XI IPA students in SMA Banuhampu Agam Regency, West Sumatra in 2018. This research is a type of  quantitative  research.  With  a  quasi  experimental  research  design.  The  study  population  consisted  of  90 respondents with a sample of 37 in the experimental group and 37 in the control group. Data processing using computerization. Then the data were analyzed by Univariate and Bivariate by means of the T-Test. The results of this study were obtained in the experimental group. The results of the paired t-test show a significance value of 0.000 for the level of  knowledge and the level of attitudes so that  we can state that there is an effect of extension on the level of knowledge and the level of attitudes. That there is an influence of extension on the level  of  knowledge  and  attitudes.  For  this  reason,  it  is  hoped  that  this  research  can  be  used  as  additional information for students in order to avoid risk factors for sexually transmitted diseases (STDs)
Keywords : Contangius Sexual Desease (PMS)
Fuad  A,  Batubara  S  :  Pengaruh  Penyuluhan  Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap  Tentang  Penyakit Menular Seksual (PMS) Pada Siswa KElas XI IPA SMA Banuhampu Kabupaten Agam Sumatera Barat Tahun 2018

## I. PENDAHULUAN

## 1. Latar Belakang
Remaja  merupakan  suatu  usia  waktu  individu  mulai  menunjukkan  tanda-tanda  seksual sekundernya  mencapai  kematangan  seksual,  lalu  mengalami  perubahan  fisik,  kognitif, psikologis dan pola identifikasi dari masa kanak-kanak menjadi dewasa, setelah itu terjadilah peralihan dari ketergantungan sosial ekonomi menuju keadaan yang relatife lebih mandiri, menjadi terintegrasi ke dalam masyarakat dewasa, serta individu tidak merasa bahwa dirinya itu berada di bawah tingkat orang yang lebih tua melainkan merasa sama (Wardhani, 2012) Sa’id (2015), membagi usia remaja menjadi tiga fase sesuai tingkat umur yang dilalui oleh remaja. Fase remaja awal yaitu remaja yang rentang usianya 12 hingga 15 tahun. Umumnya remaja tengah berada di masa sekolah menengah pertama (SMP), fase remaja pertengahan yaitu remaja yang rentang usianya 15 hingga 18 tahun. Umumnya remaja tengah berada di masa sekolah menengah atas (SMA), fase remaja akhir yaitu remaja yang rentang usianya sekitar  18  hingga  21  tahun.  Remaja  pada  usia  ini  umumnya  tengah  berada  pada  usia pendidikan  di  perguruan  tinggi,  atau  bagi  remaja  yang  tidak  melanjutkan  ke  perguruan tinggi,  mereka  mulai  bekerja  dan  membantu  menafkahi  anggota  keluarga.  Pusat  data  dan informasi  Kementrian  Kesehatan  Republik  Indonesia  (KemenKes  RI),  2018  terdapat 166.606.825  jumlah  usia  produktif  di  Indonesia.  Sedangkan  berdasarkan  data  dari  Badan Pusat Statistik Kota Padang tahun 2018, terdapat 174.663 jumlah remaja di Kota Padang. Sedangkan data dari Badan Pusat Statistik Kabupaten Agam tahun 2018 terdapat 490.050 jumlah  remaja  di  Kabupaten  Agam.  Menurut  SDKI  ( Survei  Demografi  Kesehatan Indonesia) tahun 2014 di Indonesia, pravelensi PMS terjadi sebanyak 5608 kasus. Menurut laporan dari data Kemetrian Kesehatan Kota Padang (KemenKes Kota Padang) tahun 2018 terdapat 89 kasus. Menurut penelitian yang telah dilakukan  oleh Putri Arom Cosmeticawaty (2014) di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul Yogyakarta di dapatkan hasil mununjukkan tingkat  pengetahuan  sebelum  di  beri  penyuluhan  dalam  kategori  cukup  pada  eksperimen 50,0% maupun kontrol 47,5%, begitu juga pretest sikap eksperimen mayoritas cukup 75,0% dan kontrol cukup (72,9%). Tingkat pengetahuan posttest pada eksperimen meningkat jadi baik  sebesar  76,7%,  sedangkan  kontrol  55,9%  tetap  cukup.  Sikap  eksperimen  setelah penyuluhan yaitu 81,7% baik, dan kontrol tetap cukup (69,5%).

## 2. Perumusan Masalah
Kurangnya  informasi  dan  pengetahuan  seseorang  akan  dapat  berdampak  terhadap pembentukan  sikap  seseorang.  Pengetahuan  yang  baik  dapat  mempengaruhi  seseorang bersikap positif. Sebaliknya pengetahuan  yang kurang dapat  mempengaruhi  seseorang itu bersikap  negatif.  Sikap  merupakan  reaksi  atau  respon  seseorang  yang  masih  tertutup terhadap  suatu  stimulus  atau  objek  (Notoatmodjo,  2013).  Pada  masa  remaja  mereka  itu cenderung memiliki sikap ingin tahu yang lebih besar, di mana mereka memiliki naluri yang sangat tinggi untuk coba-coba. Rasa ingin tahu yang lebih besar ini menyebabkan mereka itu  lebih  mudah  terpengaruhi  oleh  kebiasaan  sehari-hari  di  lingkungan  tempat  mereka bergaul. Sikap remaja zaman sekarang ini banyak yang melanggar norma-norma yang telah ada, ketika remaja itu terpengaruh kedalam pergaulan yang tidak baik itu akan berdampak kepada  sikap  remaja  itu  sendiri,  baik  apa  tidaknya  sikap  remaja  itu.  Hasil  SDKI  (Survei Demografi Kesehatan Indonesia) 2018 KRR (Kesehatan Reproduksi Remaja) menunjukkan bahwa pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi belum memadai yang dapat dilihat dengan hanya 35,3% remaja perempuan dan 31,2% remaja laki-laki usia 15-19 mengetahui bahwa  perempuan  dapat  hamil  dengan  satu  kali  berhubungan  seksual.  Begitu  pula  gejala PMS kurang diketahui oleh remaja.

## 3. Tujuan Penelitian
Berdasarkan informasi yang di dapat, di SMA Banuhampu Kabupaten Agam sendiri pada beberapa  tahun  sebelumnya  didapati  siswi  mengalami  kasus  kehamilan  yang  tidak diinginkan sehingga dengan terpaksa siswi tersebut tidak bisa melanjutkan sekolah dengan alasan melanjutkan kehamilan dan harus menikah. Ini berarti siswi itu melakukan hubungan seks bebas. Seks bebas adalah hubungan seksual secara bebas, tanpa di batasi oleh aturan- aturan.  Ini  membuktikan  bahwa  masih  kurangnya  pengetahuan  siswa  tentang  dampak negative dari seks pranikah yang paling meresahkan masyarakat salah satunya Adalah PMS. Banyak  hal  yang  melatar  belakangi  kejadian-kejadian  tersebut,  salah  satunya  adalah kurangnya informasi tentang seks bebas. Rasa malu membicarakan masalah seks pada orang tua,  sehingga  menyebabkan  remaja  tersebut  mencari  sumber  informasi  lain.  Informasi seseorang tentang sesuatu hal, bisa ditingkatkan melalui berbagai cara diantaranya dengan penyuluhan.  Hasil studi pendahuluan yang dilakukan pada 10 orang pelajar yang terdiri dari 5  orang  laki-laki  dan  5  orang  perempuan,  didapatkan  7  dari  10  orang  pelajar  tidak mengetahui tentang PMS, sedangkan 3 diantaranya mengatakan pernah mendengar tentang PMS.  Dari  survei  awal  maka  peneliti  ingin  melakukan  penelitian  tentang  “Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan dan Sikap tentang Penyakit Menular Seksual pada siswa kelas XI di SMA Banuhampu Kabupaten Agam Sumatera Barat tahun 2018.

## 4. Manfaat Penelitian
Pengetahuan ( knowledge ) merupakan hasil tahu dari manusia terhadap sesuatu, atau segala perubahan dari manusia untuk memahami suatu objek tertentu. Pengetahuan dapat berwujud barang-barang baik  lewat  indra maupun lewat  akal,  dapat  pula objek  yang dipahami oleh manusia berbentuk ideal atau bersangkutan dengan masalah kejiwaan (Notoatmodjo, 2013). PMS Adalah  sekelompok infeksi  yang ditularkan melalui hubungan seksual.  Kebanyakan PMS  dapat  ditularkan  melalui  hubungan  seksual  antara  penis,  vagina,  anus  dan  mulut (Zakaria, 2016).

## II. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  berjenis  kuantitatif  dengan  desain  penelitian  kuasi  eskperimental  dengan pendekatan pre & post study yang dilakukan pada pertengahan bulan juli  – agustus 2018. Populasi  penelitian ini adalah siswa kelas XI  IPA di  SMA Banuhampu  Kabupaten Agam sebanyak 90 orang dan di dapatkan sampel 74 orang di bagi menjadi dua kelompok yaitu 37 pada kelompok kontrol dan 37 pada kelompok eksperimen. Kemudian dengan menggunakan kuesioner dan penyuluhan pada kelompok eksperimen. Data dianalisis secara univariat dan bivariate dengan komput menggunakan Uji-T Paired Test.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN Gambaran Umum Lokasi Penelitian
Sekolah  Menengah    Atas  Banuhampu  Kabupaten  Agam  merupakan  salah  satu  Sekolah Menengah  Atas  yang  ada  di  Kabupaten  Agam    yang  beralamat  Padang  Lua,  Kecamatan Banuhampu,  Kabupaten  Agam,  Sumatera  Barat.  Banyak  hal  yang  melatar  belakangi kejadian-kejadian PMS, salah satunya adalah kurangnya informasi tentang seks bebas. Rasa malu membicarakan masalah seks pada orang tua, sehingga menyebabkan remaja tersebut mencari sumber informasi lain. Informasi seseorang tentang sesuatu hal, bisa ditingkatkan melalui berbagai cara diantaranya dengan penyuluhan. Kurangnya informasi tentang Seks bebas  yang  diketahui  remaja  dapat  berdampak  negatif  terhadap  perkembangan  remaja  di masa yang akan datang, salah satu contoh akibat kurangnya pengetahuan remaja serta seks bebas  dapat  membuat  remaja  bergonta  ganti  pasangan  karena  hal  tersebut  dapat
Fuad  A,  Batubara  S  :  Pengaruh  Penyuluhan  Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap  Tentang  Penyakit Menular Seksual (PMS) Pada Siswa KElas XI IPA SMA Banuhampu Kabupaten Agam Sumatera Barat Tahun 2018
menimbulkan sikap negatif, jika hal ini tidak dapat di atasi maka dapat  mengakibatkan PMS. Berdasarkan  fenomena  yang  terjadi  di  atas  peneliti  ingin  melakukan  penelitian  di  SMAN Banuhampu  tentang  Pengaruh  Penyuluhan  Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap  tentang Penyakit Menular Seksual. Hal ini bertujuan untuk melihat sejauh mana pengetahuan dan sikap siswa/siswi di SMAN Banuhampu, selain itu peneliti tertarik melakukan penelitian di SMA  tersebut  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  sikap  siswa/siswi  tentang  peyakit meular seksual agar kejadian di masa lampau tidak terulang kembali.
A. Karakterisitik Responden
Karakteristik  Responden  Berdasarkan  Umur  dan  Jenis  Kelamin  Di  SMAN Banuhampu, Kabupaten Agam.
No Karakteristik Responden (f) Presentase (%) Umur 1 Kelompok Eksperimen < 15 tahun 15-20 tahun 3 34 8,1 91,9 2 Kelompok Kontrol Jenis Kelamin < 15 tahun 15-20 tahun 4 33 10,8 89,2 1 Kelompok Eksperimen Perempuan Laki-Laki 21 16 56,8 43,2 2 Kelompok Kontrol Perempuan LakLaki 21 16 56,8 43,2
Dapat dilihat bahwa dari karakteristik umur responden mayoritas responden berumur 15-20 tahun  yaitu  (91,9%)  pada  kelompok  eksperimen  dan  (89,2%)  pada  kelompok  kontrol sedangkan dilihat karakteristik berdasar jenis kelamin yaitu (56,8%) perempuan baik pada kelompok eksperimen maupun pada kelompok kontrol.
Tabel 4.1 Rata-Rata Tingkat Pengetahuan Tentang PMS Pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri Banuhampu Kabupaten Agam. Sebelum Dilakukan Penyuluhan

## Tingkat
Analisis Pengetahuan Univariat Tentang PMS Kelompok Eksperimen a. Mean 56,21 b. Median 60,00 c. SD 11,91 d. Range 53,33 e. Minimum 26,67 f. Maksimum 80.00
Fuad  A,  Batubara  S  :  Pengaruh  Penyuluhan  Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap  Tentang  Penyakit Menular Seksual (PMS) Pada Siswa KElas XI IPA SMA Banuhampu Kabupaten Agam Sumatera Barat Tahun 2018
Berdasarkan  tabel  4.1  diatas  menunjukkan  bahwa  berdasarkan  hasil  statistik  deskriptif tingkat  pengetahuan  tentang  PMS  sebelum  dilakukan  penyuluhan  pada  kelompok Eksperimen didapatkan rata-rata yaitu sebesar 56,21, median 60,00, standar deviasi 11,91, range 53,33, nilai minimum 26,67 dan maksimun 80,00. Sedangkan rata-rata pada kelompok kontrol  yaitu  sebesar  58,01,  median  60,00,  standar  deviasi  13,03,  range  53,33,  nilai minimum 26,67 dan nilai maksimum 80,00.

## Analisis Bivariat 1. Uji-T Paired Test
Untuk melakukan uji statistik bivariat menggunakan uji-t paired test harus dipenuhi syarat normalitas data yaitu sebagai berikut:
Uji  normalitas  data  bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  penyetaran  data  merata  sesuai dengan  kurva  normal  (Syarifudin,  2010).  Normalitas  data  diuji  dengan  menggunakan  uji kolmogorovsmirnov Pembacaan hasil uji normalitas kolmogorov-smirnov berdasarkan nilai dari pearson  value (asymp.  sig),  yaitu  jika  nilai P-Value >  0,05  maka  data  berdistribusi normal dan jika nilai P-Value < 0,05 maka data tidak berdistribusi normal.

## PEMBAHASAN
A. Analisa Univariat Rata-Rata  Tingkat  Pengetahuan  Tentang  PMS  Pada  Siswa  Kelas  XI  Di  SMA Banuhampu Kabupaten Agam Sebelum Dilakukan Penyuluhan
Berdasarkan tabel 4.1 didapatkan bahwa rata-rata tingkat pengetahuan tentang PMS sebelum dilakukan  penyuluhan  pada  kelompok  Eksperimen  yaitu  sebesar  56,21  dengan  standar deviasi 11,91 sedangkan rata-rata pada kelompok kontrol yaitu sebesar 58,01 dengan standar deviasi  13,03.  Diketahui  pula  dari  data  diatas  bahwa  perbedaan  rata-rata  pada  kelompok kontrol dan eksperimen sebelum dilakukan penyuluhan tidak jauh berbeda. Hipotesis yang paling mungkin menjelaskan keadaan ini adalah pengetahuan responden itu sendiri. Sesuai dengan observasi  yang dilakukan oleh peneliti  pada responden kelompok eksperimen dan kelompok  kontrol,  diantara  kelompok  eksperimen  dan  kontrol  masih  menjawab  beberapa pertanyaan  yang  salah,  serta  perbedaan  jawaban  dari  kelompok  kontrol  dan  eksperimen hampir sama seputar pengetahuan tentang PMS. Hal ini didukung oleh hasil penelitian yang telah  dilakukan  oleh  Putri  Arom  Cosmeticawaty  (2014)  di  SMA  Negeri  2  Banguntapan Bantul  Yogyakarta  di  dapatkan  hasil  mununjukkan  tingkat  pengetahuan  sebelum  di  beri penyuluhan  dalam  kategori  cukup  pada  eksperimen  50,0%  maupun  kontrol  47,5%.  Hal diatas  sesuai  dengan  teori  yang  menyatakan  bahwa  pengetahuan  merupakan  hasil pengindraan  manusia,  atau  hasil  tahu  seseorang  terhadap  objek  melalui  indra  yang dimilikinya  (mata,  hidung,  telinga,  dan  sebagainya).  Dengan  sendirinya,  pada  waktu

## Kelompok Kontrol
a. Mean 58,01 b. Median c. SD 60,00 13,03 d. Range 53,33 e. Minimum 26,67 f. Maksimum 80,00
Fuad  A,  Batubara  S  :  Pengaruh  Penyuluhan  Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap  Tentang  Penyakit Menular Seksual (PMS) Pada Siswa KElas XI IPA SMA Banuhampu Kabupaten Agam Sumatera Barat Tahun 2018
pengindraan sampai menghasilkan pengetahuan tersebut sangat dipengaruhi oleh intensitas perhatian  dan  persepsi  terhadap  objek.  Sebagian  besar  pengetahuan  seseorang  diperoleh melalui  indra  pendengaran  yaitu  telinga  dan  indra  penglihatan  yaitu  mata  (Notoatmodjo, 2012). Teori juga menyatakan bahwa kurangnya informasi dan pengetahuan seseorang akan dapat  berdampak  terhadap  pembentukan  sikap  seseorang.  Pengetahuan  yang  baik  dapat mempengaruhi  seseorang  bersikap  positif.  Sebaliknya  pengetahuan  yang  kurang    dapat mempengaruhi  seseorang  itu  bersikap  negatif.  Sikap  merupakan  reaksi  atau  respon seseorang  yang  masih  tertutup  terhadap  suatu  stimulus  atau  objek  (Notoatmodjo,  2013). Pada masa remaja mereka itu cenderung memiliki sikap ingin tahu yang lebih besar, di mana mereka memiliki naluri yang sangat tinggi untuk coba-coba. Rasa ingin tahu yang lebih besar ini  menyebabkan  mereka  itu  lebih  mudah  terpengaruhi  oleh  kebiasaan  seharihari  di lingkungan  tempat  mereka  bergaul.  Sikap  remaja  zaman  sekarang  ini  banyak  yang melanggar normanorma  yang telah  ada, ketika  remaja itu terpengaruh kedalam pergaulan yang tidak baik itu akan berdampak kepada sikap remaja itu sendiri, baik apa tidak nya sikap remaja  itu.  Ini  berarti  pasrasiswi  itu  melakukan  hubungan  seks  bebas.  Seks  bebas  adalah hubungan seksual secara bebas, tanpa di batasi oleh aturan aturan. Ini membuktikan bahwa masih kurangnya pengetahuan siswa tentang dampak negatife dari seks pranikah yang paling meresahkan masyarakat salah satunya adalah PMS.

## Rata-Rata  Tingkat  Sikap  Tentang  PMS  Pada  Siswa  Kelas  XI  Di  SMA  Banuhampu Kabupaten Agam Sebelum Dilakukan Penyuluhan
Berdasarkan  tabel  4.2  didapatkan  bahwa  rata-rata  tingkat  sikap  tentang  PMS  sebelum dilakukan penyuluhan pada kelompok Eksperimen yaitu sebesar 5,57 dengan standar deviasi 1,50 sedangkan ratarata pada kelompok kontrol yaitu sebesar 6,16  dengan standar deviasi 1,25. Dari data diatas dapat terlihat bahwa bahwa rata-rata tingkat sikap tentang PMS pada siswa  kelas  XI  di  SMA  Banuhampu  Kabupataen  Agam  sebelum  dilakukan  penyuluhan antara  kelompok  kontrol  dan  eksperimen  tidak  terlalu  jauh  berbeda.  Hal  ini  dapat  dilihat bahwa  dengan  tidak  adanya  penyuluhan  seseorang  akan  memiliki  pengetahuan  seseorang sehingga  dapat  berpengaruh  pada  sikap.  Hal  diatas  sejalan  dengan  teori  Notoadmojdo, (2013)  bahwa  kurangnya  informasi  dan  pengetahuan  seseorang  akan  dapat  berdampak terhadap  pembentukan  sikap  seseorang.  Pengetahuan  yang  baik  dapat  mempengaruhi seseorang  bersikap  positif.  Sebaliknya  pengetahuan  yang  kurang    dapat  mempengaruhi seseorang itu bersikap negatif. Sikap merupakan reaksi atau respon seseorang yang masih tertutup  terhadap  suatu  stimulus  atau  objek  (Notoatmodjo,  2013).Menurut  teori  sikap merupakan  keteraturan  tertentu  dalam  hal  perasaan  (afeksi),  pemikiran  (kognisi),  dan predisposisi  tindakan  (konasi)  seseorang  terhadap  suatu  aspek  dilingkungan  sekitarnya (Azwar,  2012).  Sikap  merupakan  evaluasi  umum  yang  dibuat  manusia  terhadap  dirinya sendiri, orang lain, obyek atau isue (Wawan A & Dewi M, 2011). Pada masa remaja mereka itu cenderung memiliki sikap ingin tahu yang lebih besar, di mana mereka memiliki naluri yang  sangat  tinggi  untuk  coba-coba.  Rasa  ingin  tahu  yang  lebih  besar  ini  menyebabkan mereka  itu  lebih  mudah  terpengaruhi  oleh  kebiasaan  sehari-hari  di  lingkungan  tempat mereka  bergaul.  Sikap  remaja  zaman  sekarang  ini  banyak  yang  melanggar  norma-norma yang telah ada, ketika remaja itu terpengaruh kedalam pergaulan yang tidak baik itu akan berdampak kepada sikap remaja itu sendiri, baik apa tidak nya sikap remaja itu.

## Rata-Rata  Tingkat  Pengetahuan  Tentang  PMS  Pada  Siswa  Kelas  XI  Di  SMA Banuhampu Kabupaten Agam Sesudah Dilakukan Penyuluhan
Berdasarkan tabe l4.3 didapatkan bahwa rata-rata tingkat pengetahuan tentang PMS sesudah dilakukan penyuluhan pada kelompok Eksperimen   yaitu  sebesar  65,94  dengan  standar deviasi 9,91 sedangkan rata-rata pada kelompok kontrol yaitu sebesar 58,37 dengan standar deviasi  12,70.  Dalam  penelitian  ini  setelah  dilakukan  penyuluhan  tentang  PMS  dapat meningkatkan pengetahuan seseorang dengan selisih nilai rata-rata pada 9,73 dari sebelum dilakukan  penyuluhan  .  Hal  ini  berkaitan  erat  bahwa  penyuluhan  dapat  memberikan informasi.  Sesuai  dengan  teori  yang  menyatakan  bahwa  kegiatan  penyampaian  atau menerangkan  pesan  yang  berisi  informasi,  gagasan,  emosi  dan  keterampilan  dari  satu lembaga, kelompok dan individu lain, (komunikan) dengan tujuan mengubah pengetahuan dan  kesadaran  (Damanik,  2007). Penyuluhan  merupakan  terjemahan  dari  konseling  yaitu bagian  dari  bimbingan,  baik  sebagai  layanan  maupun  sebagai  teknik  (Machfoedz,  2007). Dalam penelitian ini dilakukan penyuluhan tentang Penyakit Menular Seksual, penyuluhan yang dilakukan berupa penyuluhan yang berkaitan dengan kesehatan, dimana menurut teori Penyuluhan  kesehatan  adalah  kegiatan  pendidikan  kesehatan,yang  dilakukan  dengan menyebarkan  pesan,  menanamkan  keyakinan,  sehingga  masyarakat  tidak  saja  sadar,  tahu dan  mengerti,  tetapi  juga  mau  dan  bisa  melakukan  suatu  ajaran  yang  ada  hubungannya dengan kesehatan (Machfoedz, 2007)

## IV. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  pada  bab  V  tentang  pengaruh  penyuluhan terhadap pengetahuan dan sikap tentang Penyakit Menular Seksual pada siswa kelas XI di SMA  Banuhampu  Kabupaten  Agam  Sumatera  Barat  Tahun  2018  yang  telah  dipaparkan sebelumnya maka dapat di tarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Sebelum  dilakukan  intervensi  pada  tingkat  pengetahuan  ditemukan  nilai  rata-rata kelompok  eksperimen  dan  kontrol  sedikit  perbedaan  dimana  nilai  rata-rata  kelompok kontrol lebih tinggi dari pada kelompok eksperimen.
2.Sebelum dilakukan intervensi pada tingkat sikap ditemukan nilai ratarata pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sedikit perbedaan dimana rata-rata kelompok kontrol lebih tinggi dari pada kelompok eksperimen.
3.Setelah dilakukan intervensi pada tingkat pengetahuan ditemukan peningkatan nilai rata- rata  pada  kelompok  eksperiment.  Sedangkan  pada  kelompok  kontrol  sedikit  terdapat peningkatan.
4.Setelah  dilakukan  intervensi  pada  tingkat  sikap  ditemukan  peningkatan  nilai  rata-rata pada  kelompok  eksperimen.  Sedangkan  pada  kelompok  kontrol  sedikit  terdapat peningkatan.
5.Didapatkan pengaruh yang bermakna antara tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah dilakukan  penyuluhan  tentang  PMS  pada  kelompok  eksperiment  dan  tidak  terdapat pengaruh pada kelompok kontrol.
6.Didapatkan  pengaruh  yang  bermakna  antara  tingkat  sikap  sebelum  dan  sesudah dilakukan  penyuluhan  tentang  PMS  pada  kelompok  eksperiment  dan  tidak  terdapat pengaruh pada kelompok kontrol.

## DAFTAR PUSTAKA
Atikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek Jakarta: Rineka Cipta Ayu, I. Chandra 2009. Memahami Kesehatan Reproduksi Wanita. Jakarta: EGC. Azwar, S. 2013. Reliabelitas dan Validitas. Yokyakarta:Pustaka Pelajar
Fuad  A,  Batubara  S  :  Pengaruh  Penyuluhan  Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap  Tentang  Penyakit Menular Seksual (PMS) Pada Siswa KElas XI IPA SMA Banuhampu Kabupaten Agam Sumatera Barat Tahun 2018
Brooker,C. 2014.   Kapita  Selekta Kuesioner Pengetahuan Dan Sikap. Dalam Penelitian Kesehatan.Jakarta: Salemba Medika.
Caple,  C.  S.  T,  dkk,  2010.  Penyakit  Menular  Seksual:  Faktor  Resiko.  Kumulatif  Indek Perawat: Panduan Keperawatan.
Daili. 2009. Infeksi Menular Seksual. Jakarta : Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.
Departemen  Kesehatan  Republik  Indonesia.  2016.  Usia  Remaja  Produktif.  Jakarta:
Departemen Kesehatan RI
Dinas  Kesehatan  Kota  Padang.  2018.  Profil  Kesehatan  Kota  Batam  Tahun  2018.  Kota Batam.
Dorland, W.A.N. 2015. Kamus Kedokteran Dorland, ed. 29. Jakarta: Elsevier.
Nurmusazanah  ,E  .2015.  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Tentang  Penyakit  Menular Seksual (PMS) melalui Media  Booklet Terhadap Tingkat  Pengetahuan, Perilaku, Dan Daya Terima Siswi Di Smk Surakarta. Naskah publikasi.Diakses : 20 Juli 2018
Hastono, S.P, dkk. 2014. Statistik Kesehatan. Jakarta: Rajawali Press.
Hidayat, A. 2007. Riset Keperawatan Dan Teknik Penulisan Ilmiah.ed.2 Jakarta : Salemba Medika.
Johariyah,  A.  Mariati,T.  2018.  Efektivitas  Penyuluhan  Kesehatan  Reproduksi  Remaja Dengan  Pemberian  Modul  Terhadap  Perubahan  Pengetahuan  Remaja.  Jurnal Manajemen Kesehatan RS. Dr. Soetomo. Vol 4. No 1.Yogyakarta. www.jurnal.stikes- yrsds.ac.id
Machfoedz, I. Suryani, E. 2009. Pendidikan Kesehatan. Bagian Dari Promosi Kesehatan. Cetakan Ke tujuh. Yogyakarta: Fitramaya.
Marmi, S.St. 2013. Kesehatan Reproduksi. Yogyakarta : Pusat Belajar.
Matteucci,  R.S.T,  dkk.  2010.  Penyakit  Menular  Seksual  Pada  Wanita.  Kumulatif  Indek Perawat: Panduan Keperawatan.
Notoatmodjo, S. 2012. Promosi Kesehatan Dan Ilmu Prilaku. Jakarta: Rineka Cipta.
Putri,  2014.  Pengaruh  Penyuluhan  Terhadap  Pengetahuan  Dan  Sikap  Tentang  Penyakit Menular  Seksual  Pada  Remaja  di  SMA  Negeri  2  Banguntapan  Bantul  Yogyakarta. Naskah publikasi. Diakses : 20 Juli 2018
Rumengan,  J.  2008.  Metodologi  Penelitian  Kesehatan.  Bandung:  Citapustaka  Media Perintis.
Said, A. Budiman, J.A. Strategi mengajar Multiple Intelegences Mengajar sesuai kerja otak dan gaya belajar siswa. Jakarta: Prenada Media Groub.
Setia, R, dkk. 2015. Obstetri Williams. Volume Ke dua. Jakarta: EGC. Purwoastuti,  E.Th,  dkk.  2015.  Ilmu  Obstetri  Dan  Ginekologi  Sosial  Untuk  Kebidanan. Jakarta: Pustaka Baru Pess.
Wardhani, D.T. 2012. Perkembangan dan seksualitas remaja. Jurnal Sosio Informa, Kajian Permasalahan  Sosial  dan  Usaha  Kesejahteraan  Sosial.  Vol  17,  No  3  (184-191). Puslitbangkesos
Widyastuti,  Y.  Rahmawati,A.  Purnamaningrum,Y  :2009.  Kesehatan  Reproduksi. Yogyakarta:Fitramaya.
Accepted Date Revised Date Decided Date Accepted to Publish 28 Juni 2020 01 Juli 2020 9 Juli 2020 Ya