## HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECANDUAN GAME ONLINE PADA ANAK USIA  REMAJA DI SMA KRISTEN ZAITUN MANADO
Juwi Rayfana Tiwa O. I Palandeng Jeavery Bawotong
Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Univeristas Sam Ratulangi Email : juwitiwa@gmail.com
Abstrack : Teenagers are ages who learn to try, both emotionally, spiritually, and socially and usually teenagers start looking for identity and associating with their environment. The role of parents is very important to guide and educate children. Teenagers are very interested in online games, if left unattended by parents, they will become addicted. Game addiction is a game that can give gamers a feeling of happiness to have a tendency to keep playing and ignore reality. The purpose of this study was to find out the relationship of parenting parents with online game addiction in adolescents in the Olives of Manado Senior High School. The research method uses cross sectional. The respondents consisted of 60 teenagers with a total sampling technique. Data collection uses parenting and online game addiction questionnaires. The Chi-square test results obtained were smaller than the significant values (α = 0.05) in parenting parents with online  game  addiction  (ρ  =  0.021). The  conclusion of  the  research  shows  that  there  is  a correlation between parenting parents and online game addictions. Keywords :  Parenting Parents, Addicted To Online Games, Teenagers
Abstrak :  Remaja  adalah  usia  yang  belajar  mencoba,  baik  secara  emosi,  spiritual,  maupun sosial dan biasanya usia remaja mulai mencari jati diri dan bergaul dengan lingkunganya. Peran orang  tua  sangatlah  penting  untuk  membimbing  dan  mendidik  anak.  Remaja  sangat  tertarik dengan  game  online,  jika  di  biarkan  tanpa  pengawasan  orang  tua,  akan  berdapak  menjadi kecanduan. Kecanduan game adalah permainan game yang dapat memberikan perasaan bahagia terhadap gamer untuk  memiliki  kecenderungan  terus  bermain  dan  mengabaikan  realitas. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan pola asuh orang tua denga kecanduan game online  pada  anak  usia  remaja  di  SMA  Kristen  Zaitun  Manado. Metode  Penelitian menggunakan cross  sectional. Responden  terdiri  dari  60  remaja  dengan  teknik  pengambilan total sampel. Pengumpulan data menggunakan kuesioner pola asuh dan kecanduan game online. Hasil Uji Chi-square yang di dapatkan lebih kecil dari nilai signifikan ( α = 0,05) pada pola asuh orang  tua  dengan  kecanduan  game  online  ( ρ =0,021). Kesimpulan hasil    penelitian menunjukkan  terdapat  ada  hubungan  antara  pola  asuh  orang  tua  dengan  kecanduan  game online.
Kata kunci : Pola Asuh Orang Tua, Kecanduan Game Online, Remaja

## PENDAHULUAN
Game  online  merupakan  salah  satu pilihan  untuk  menghabiskan  waktu  sengang mulai  dari  anak-anak  sampai  orang  dewasa. Di  zaman  era  modern  ini  smartphone  sudah bisa  mengunduh  aplikasi  game  online sehingga  dapat  digunakan  dan  dimainkan  di mana  saja,  asalkan  dapat  terkoneksi  dengan jaringan  internet.  Menurut  Young  (2009) Game online merupakan situs yang menyediakan berbagai macam jenis permainan  yang  dapat  melibatkan  beberapa pengguna  internet  di  berbagai  waktu  tempat yang berbeda saling terhubung di waktu yang sama.
Data jumlah gamer di Indonesia yang tersedia  hanya  dikeluarkan  oleh  lembaga bisnis.  Data  terbaru,  pada  2017,  menurut lembaga  riset  pemasaran  asal  Amsterdam, Newzoo,  ada  43,7  juta  gamer  (56% diantaranya  laki-laki)  di  negeri  ini,  yang membelanjakan  total  US$  880  juta.  Jumlah pemain  game  Indonesia  terbanyak  di  Asia Tenggara,  yang  bermain game di  telepon pintar, personal  computer dan laptop, serta konsul.  Prevelensi  kecanduan  game  dengan mengambil  sampel  di  sekolah-sekolah  di Manado, Medan, Pontianak, Yogyakarta pada tahun  2012.  Menemukan  bahwa  45,3%  dari 3.264  siswa  sekolah  yang  bermain  game online  selama  sebulan  terakhir  dan  tidak berniat  untuk  berhenti  (Retha  Arjadi  dalam Kompas.com) .
Organisasi  Kesehatan  Dunia  atau World  Health  Organizations (WHO)  resmi menetapkan  Kecanduan  game  atau game disorder ke dalam versi terbaru International Statistical  Classification  of  Diseases (ICD) seebagai  penyakit  gangguan  mental  untuk pertama  kalinya.  ICD  merupakan  daftar klasifikasi  medis  yang  dikeluarkan  WHO berisi  daftar  penyakit  berikut  gejala,  tanda, dan  penyebabnya.  ICD  menjadi  standar internasional  untuk  pelaporan  penyakit  dan kondisi kesehatan dan digunakan oleh seluruh praktisi  kesehatan  di  dunia.  Dalam  versi terbaru  ICD-11,  WHO  menyebut  bahwa kecanduan game merupakan disorders due to addictive  behavior atau  gangguan  yang
disebabkan  oleh  kebiasaan  atau  kecanduan (Kementerian Kesehatan RI, 2018).
Data jumlah gamer di Indonesia yang tersedia  hanya  dikeluarkan  oleh  lembaga bisnis.  Data  terbaru,  pada  2017,  menurut lembaga  riset  pemasaran  asal  Amsterdam, Newzoo,  ada  43,7  juta  gamer  (56% diantaranya  laki-laki)  di  negeri  ini,  yang membelanjakan  total  US$  880  juta.  Jumlah pemain  game  Indonesia  terbanyak  di  Asia Tenggara,  yang  bermain game di  telepon pintar, personal  computer dan laptop, serta konsul.  Prevelensi  kecanduan  game  dengan mengambil  sampel  di  sekolah-sekolah  di Manado, Medan, Pontianak, Yogyakarta pada tahun  2012.  Menemukan  bahwa  45,3%  dari 3.264  siswa  sekolah  yang  bermain  game online  selama  sebulan  terakhir  dan  tidak berniat  untuk  berhenti  (Retha  Arjadi  dalam Kompas.com) .
Menurut  Halawa  &  Christopher (2017)  menyatakan  dalam  mewujudkan perilaku disiplin yang baik pada remaja, peran orang tua dalam memberikan pola asuh yang baik  dan  sesuai  dengan  karakter  remaja menjadi  sangat  penting  untuk  dilakukan. Pemahaman  mengenai  cara  mendidik  dan menanamkan  konsep  yang  baik  mengenai kedisiplinan pada remaja serta didukung oleh pemahaman  akan  karakter  remaja  lewat pemberian  perhatian  dan  komunikasi  intens yang  terjadi  di  dalam  keluarga  menjadi  hal penting yang harus dipahami orang tua dalam mengajarkan kedisiplinan pada remaja.
Sukrakarta (2014) menyatakan keluarga  khususnya  orangtua  memegang peranan penting dalam membentuk sikap dan perilaku  anak.  Berbagai  permasalahan  dapat mempengaruhi  minat  dan  anak  untuk mengikuti  kegiatan  belajar  di  sekolah. Remaja  yang  mengalami  kecanduan game online tidak  terlepas  dari  beberapa  faktor. Smart  (2010)  mengemukakan  bahwa  faktor- faktor  yang dapat mengakibatkan kecanduan game  online  adalah  kurang  perhatian  dari orang-orang  terdekat,  mengalami  stress, kurang  kontrol  orangtua,  kurang  kegiatan, lingkungan,  dan  pola  asuh  orangtua  yang salah. Pola asuh orangtua menjadi salah satu
faktor
penyebab remaja mengalami kecanduan game online .

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini    termasuk  dalam  jenis penelitian  kuantitatif  dengan  menggunakan metode  penelitian  survei  analitik  untuk menganalisis  perbedaan  antara  2  variabel yaitu  variabel  independen  (pola  asuh  orang tua) dan variabel dependen (kecanduan game online).  Penelitian  ini    menggunakan  desain penelitian cross sectional.
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMA Kristen  Zaitun  Manado  pada  tanggal  17 Januari 2019. Populasi penelitian ini adalah 72 orang. Pengambilan sampel menggunakan  teknik  total  sampling  dan mendapatkan  sampel  60  orang  yang  masuk kriteria  inklusi.  Instrument  penelitian  yang digunakan untuk mengukur pola asuh orang tua  menggunakan  kuesioner  yang  pernah digunakan sebelumnya oleh Devi, C (2012). Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini  terdiri  dari  16    pertanyaan.  Dengan kategori  penilain  yaitu  skore  ≤40  tidak demokratis, dan demokratis ≥40. Instrument penelitian  yang  digunakan  untuk  mengukur kecanduan game online 40 pertanyaan yang digunakan  dalam  penelitian  sebelumnya Fransisca,  G.B.  (2015).  Dengan  kategori penilain  yaitu  skore  ≤120  terkontrol,  dan tidak  terkontrol  ≥120.  Setelah  lembar kuesioner  diisi  oleh  responden,  peneliti mengumpulkan  kembali  lembar  kuesioner.
Pengolahan data yang diperoleh dari hasil  penelitian  ini  dianalisis  menggunakan uji  statistik  melalui  sistem  komputerisasi dengan beberapa tahap yaitu editing, coding, tabulasi data (Notoatmodjo, 2010). Analisa bivariat  dalam  penelitian  ini  yaitu  untuk mengetahui  hubungan  pola  asuh  orang  tua dengan  kecanduan  game  online.  Peneliti menggunakan uji Chi Square dengan tingkat kemaknaan 95% (α = 0,05).

## HASIL dan PEMBAHASAN
1. Karakteristik Responden
Tabel 1. Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin N % Laki-laki 55 47,8 Perempuan 60 52,2 Total 115 100 Sumber : Data Primer 2019 Hasil penelitian  laki-laki  lebih cenderung menunjukkan tingkat keterhubungan  internet  dan  penggunaan bermain  game online  yang lebih tinggi  dari pada  perempuan  (Jiang,  2014).  Laki-laki juga  banyak  merasa  bahwa  game  online merupakan  hiburan  yang  membuat  mereka bahagia  dengan  tantangan-tantangan  yang ada  di  game  online,  bisa  juga  mendapatkan prestasi  sehingga  menjadikan  game  tempat pelarian  dari  kejenuhan.  Adapun  Hasil penelitian  yang  di  lakukan  menunjukkan bahwa 90,6% dari pecandu berjenis kelamin laki-laki.  Hal  ini  sesuai  dengan  penelitian yang  dilakukan  oleh  pusat  studi  Stanford University  School  of  Medicine  pada  tahun 2008 yang menyatakan bahwa laki-laki lebih mudah  kecanduan  pada  online  game  dari pada wanita (Puspitosari & Amanta, 2009).
Tabel 2. Distribusi Responden Berdasarkan
Usia
Usia N % 15 tahun 5 8,3 16 tahun 25 43,3 17 tahun 29 48,3 Total 60 100,0
Sumber : Data Primer 2019
Hasil  penelitian  menggambarkan bahwa    sampel    yang  mendapatkan menunjukkan bahwa sebagian besar sampel memiliki  usia  yaitu  17  tahun  sebanyak  44 orang  (48,3%).  Menurut  Sa’id,  A.  (2017) Pada  masa  remaja  madya  ini  sebagai  masa mencari  sesuatu  yang  dapat  dipandang bernilai,  pantas  diunjung  tinggi  dan  dipuja- puji  sehingga masa ini disebut masa merindu puja  (mendewa-dewakan),  yaitu  sebagai gejala remaja.  Hal ini juga di temukan pada
penelitian  Ibrahim,  M.  (2014)  yaitu  umur remaja  15-17  tahun  yang  lebih  dominan kecanduan game online.
Tabel 3. Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan Orang Tua
Pekerjaan Orang Tua n % Dokter 1 1.7 Ibu Rumah Tangga 10 16.7 Penginjil 1 1.7 Petani 17 28.3 Swasta 31 51.7 Total 60 100,0 Sumber : Data Primer 2019
Hasil  penelitian  menggambarkan bahwa  sebagian  besar  sampel  memiliki pekerjaan  orang  tua  yaitu  swasta  31  orang (51,7%), pekerjaan petani sebanyak 17 orang (28,3%),  ibu  rumah  tangga  10  orang (16,7%), penginjil 1 orang (1,7), dan dokter 1  orang  (1,7%).  Dalam  penelitian    Ulfah (2016)  tidak  terdapat  pengaruh  yang signifikan  antara  pola  asuh  orang  tua  yang bekerja terhadap perkembangan kepribadian remaja. Namun  orang tua  yang sering lebih mementingkan pekerjaan dan menghabiskan waktu dengan pekerjaan sehingga membiarkan  anak  dan  tidak  menyediakan waktu  untuk  mendidik  anak  bahkan cenderung lebih membiarkan melakukan apa saja tanpa ada komunikasi yang baik antara orang tua dengan anak.
Tabel  4. Distribusi  Responden  Pendidikan
Orang Tua Pekndidikan Orang Tua n % S1 2 3.3 SD 4 6.7 SMP 16 26.7 SMA 38 63.3 S1 2 3.3 Total 60 100,0 Sumber: Data Primer 2019 Hasil penelitian menunjukkan bahwa sampel  yang mendapatkan sampel memiliki pendidikan  orang  tua  yaitu  SMA  38  orang
(63,3%).  Dalam  hasil  penelitian  Sadani, (2017)  hubungan  positif  dan  signifikan tingkat  pendidikan  orang  tua  terhadap  hasil belajar  siswa.  Dan  dengan  kata  lain  bahwa semakin  baik  tingkat  pendidikan  orang  tua maka pola asuh akan meningkat.  Orang tua dengan pedidikan yang tinggi akan mempengaruhi  pola  asuh  dan  prestasi  anak melalaui ajaran orang tua. Ditemukan dalam penelitian  Kharisma  (2011)  ada  pengaruh positif  dan  signifikan,  pengaruh  tingkat pendidikan orang tua terhadap Pola Asuh di Desa  Losari  Kidul  Kecamatan  Losari Kabupaten Brebes sebesar 19.1%. sedangkan prosentasi sisanya sebesar 80,9% dipengaruhi oleh faktor-faktor lainya. Tetapi dalam  beberapa  kasus  tingkat  pendidikan yang  tinggi  belum  tentu  dapat  menjamin anaknya dapat berprestasi dengan baik dalam belajar (Marhento, 2011). Karena meskipun pendidikan  orang  tua  yang  tinggi  namun kurangya interaksi orang tua terhadap anak, dan  kurang  kontrol  dan  didikan  akan  sama sekali tidak mempengaruhi pola asuh.

## 2. Analisa Univariat
Tabel  5. Distribusi  Responden  Pekerjaan Pola Asuh Pola asuh n % Demokratis 31 51,7 Tidak Demokratis 29 48,3 Total 60 100,0 Sumber: Data Primer 2019 Hasil penelitian sampel mendapatkan pola  asuh  demokratis  yaitu  sebanyak  31 sampel (51,7%) dan sisanya tidak demokratis  yaitu  sebanyak  29  sampel (48,3%).  Menurut  Wong,  (2009)  Kontrol orang  tua  kuat  dan  konsisten  tetapi  disertai dengan dukungan, pengertian, dan keamanan. Kontrol difokuskan pada masalah,  tidak  pada    penarikan  rasa  cinta atau  takut  pada  hukuman.  Pola  asuh demokratis adalah pola asuh yang memprioritaskan  kepentingan  anak,  akan tetapi tidak ragu-ragu mengendalikan mereka.  Orang  tua  dengan  pola  asuh  ini bersikap rasional, selalu mendasari tindakan pada rasio atau pemikiran-pemikiran. Orang tua  tipe  ini  bersikap  realistis  terhadap
kemampuan  anak,  tidak  berharap  yang berlebihan  yang  melampaui  kemampuan anak (Djamarah, 2014).
Tabel  6. Distribusi  Responden  Kecanduan
Game Online Kecanduan Game Online n % Terkontrol 33 55,0 Tidak Terkontrol  27 45,0 Total 60 100,0 Sumber: Data Primer 2019
Hasil  penelitian  menggambarkan bahwa  sebagian  besar  sampel  mendapatkan kecanduan game online yang terkontrol yaitu sebanyak  33  sampel  (55,0%)  dan  tidak terkontrol  yaitu  sebanyak  27  sampel (45,0%).  Bermain  game  online  memiliki kesenenagan  tersendiri  bagi  mereka  yang senang  dengan  game,  sehingga  membuat ketagihan  untuk  bermain,  menyelesaikan permainan, mencapai skore tertinggi ataupun level  tertentu.  Sehingga  game  online  dapat membuat kecanduan bermain game online.

## 3. Analisa Bivariat
Tabel  7. Hubungan  Pola  Asuh  Orang  Tua
Dengan Kecanduan Game Online Pola Asuh Orang Tua Kecanduan Game Online
Total P- value Terkontrol Tidak Terkontrol Demokratis 22 9 31 Tidak Demokratis 11 18 29 0,021 Total 33 27 60
Sumber: Data Primer 2019
Hasil penelitian menunjukan  sampel dari pola asuh orang tua demokratis 31 orang dengan  kecanduan  game  online  22  orang terkontrol dan 9 orang tidak terkontrol, pola asuh  orang  tua  tidak  demokratis  29  orang dengan  kecanduan  game  online  11  orang terkontrol  dan  18  orang  tidak  terkontrol. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji Chi Square dengan tingkat kepercayaan 95% (α  0,021),  menunjukan  adanya  hubungan pola asuh orang tua dengan kecanduan game online pada anak usia di SMA Kristen Zaitun
Manado. Dimana nilai p = 0,021 lebih kecil dari α = 0,05.
Penelitian  Amin  &  Harianti  (2019) terdapat  bahwa  pola  asuh  orang  tua demokratis juga dapat menyebabkan kecanduan game online pada anak. Anakpun bisa melakukan kegiatan apapun karena anak merasa  orang  tua  memberikan  kesempatan untuk  mengembangkan  diri  namun,  apabila Jika anak kurang kontrol dari orang tua anak pun  bisa  melakukan  hal-hal  yang  tidak  di duga  karena  terlalu  percaya  dan  tidak  di imbangi lagi dengan kontrol orang tua.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan hasil penelitian oleh Triswahyuning, (2019) ada  hubungan  pola  asuh  orang  tua  dengan kecanduan game online, mengalami kecanduan game online karena dari paparan para subyek serta paparan dari orang tua dan guru  bimbingan  sekolah.  Hal  ini  yang  di temukan  juga  dalam  penilitian  Santoso, (2013) bahwa ada beberapa faktor yang salah satunya  adalah  faktor  pola  asuh  orang  tua yang dapat membuat anak kecanduan game online.  Penelitian  Ganetya,  (2016)  Peranan orang tua dalam upaya mengatasi kecanduan game  online  menjadi  penting  karena  anak menjadi  mudah  memahami  apa  yang  ingin orang tua terapkan kepada mereka. Dari hasil penelitian ini ada hubungan antara pola asuh orang  tua  dengan  kecanduan  game  online, tetapi juga pola asuh orang tua juga berperan penting  untuk  mengatasi  kecanduan  game online.

## SIMPULAN
Penelitian ini tentang hubungan pola asuh  orang  tua  dengan  kecanduan  game online  pada  usia  remaja  di  SMA  Kristen Zaitun Manado. Didapatkan pola asuh orang tua  yang  paling  banyak  diterapkan  adalah pola  asuh  demokratis.  Kecanduan  game online  paling banyak masih  terkontrol. Dan Ada  hubungan  pola  asuh  orang  tua  dengan kecanduan game online pada usia remaja di SMA Kristen Zaitun Manado.

## DAFTAR PUSTAKA
Amin,  S.  &  Harianti,  R.  (2018).  Pola  Asuh Orang  Tua    Motivasi  Belajar Anak:Deepublish. Yogyakarta. Devi,  W,  C.  (2012).  Hubungan  Pola  Asuh Orang  Tua  Dengan  Kecerdasan Sosial  Pada  siswa  Kelas  VI  SD Jatimulyo 01
Djamarah.  (2014).  Pola  Asuh  Orang  Tua dan  Komunikasi  dalam  Keluarga. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fransisca,  G.B.  (2015).  Perbedaan  Tingkat Kecanduan  Game  Online  Pada
Remaja Antar Gaya Pengasuhan
Ganestya,  K.  (2016).  Peranan  Orang  Tua
Dalam Upaya Mengatasi Kecanduan Game  Online  Siswa SMP Negeri 20 Malang. http://mulok.library.um.ac.id/index 3.php/78639.html
Halawa,  A.,  Christopher,  J,.  (2017).
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kedisiplinan  Remaja Di Smpk Santo Vincentius Surabaya. Ibrahim, M. (2014). Kecamatan, D. I., Kota,
K.,  Psikologi,  F.,  Islam,  U  Hubungan kecanduan game online dengan keterampilan  sosial  remaja  di  4  game centre  di  kecamatan  klojen  kota malang.
Jiang,  Q. (2014). Internet addiction among young  people in China: Internet connectedness, online gaming, and academic performance  decrement. Internet Research, 24(1),  2-20.
Kecanduan Game  Online  Pada  Peserta Didik   Kelas X di Madrasah  Aliyah Al Furqon  Prabumulih  Tahun Pelajaran 2015/2016. Bimbingan Dan Konseling , 03 (1),
153–169.
http://doi.org/10.24042/KONS.V3I2 75
Kementerian  Kesehatan  RI,  (2018  Juni).
Kemenkes: Kecanduan Game Adalah Gangguan  Perilaku. Di ambil dari http://www.depkes.go.id/article/p rint/18062500003/kemenkeskecan dua ngame -adalah-gangguan- perilaku.html
Kharmina,  N.  (2011).  Hubungan  Antara Tingkat  Pendidikan  Orang  Tua Dengan  Orientasi  Pola  Asuh  Anak Di  Desa  Losari  Kidul  Pendidikan Kecamatan Losari Kabupaten Brebes Marhento,  G.  (2011).  Pengaruh  Tingkat Pendidikan  Dan  Pola  Asuh  Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar IPA Notoatmodjo (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineke Cipta Retha Arjadi, (2015, Februari) Adiksi Game Online pada Remaja   dan Cara Bijak Menyikapinya. Di ambil dari https://sains.kompas.com/read/2015/ 02/11/200000523/adiksi-game- online- pada-remaja-dan-
cara-bijak-menyikapinya.
Puspitosari, W. A., & Ananta, L.
(2009). Hubungan antara Kecanduan Online Game dengan Depresi Correlation between Online Game Addiction with   Depression. Mutiara Medika , 9 (1), 50–56.
Sa’id,  M,  A.  2017.  Buku  Pintar
Mendidik Remaja.
Semesta
Hikmah:Prambanan   Klaten
Sadani, K. R. (2017). Hubungan Tingkat Pendidikan Dan Pola Asuh Orang Tua Dengan Hasil Belajar Siswa, 6 (15), 1– 8.
Santoso, T. W. (2013). Perilaku KecanduanPermainan  Internet  dan Faktor  Penyebabnya  pada  Siswa Kelas  VIII. Indonesian  Journal  of Guidance and Counseling , 2 (2), 59– 63 . Smart, A. 2010. Cara cerdas  mengatasi anak kecanduan game . Jogjakarta: A Pluss Books. Surakarta, U. M. (2014). Hubungan Pola Asuh Otoriter Dan Intensitas  Bermain  Game  Online Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja Di Sekolah. Tim Internet Sehat (2015, Januari)   Rata- rata Dua Jam Dihabiskan
Anak-
anak   Untuk Main Game.   Di ambil dari http://internetsehat.id/2015/01/ra ta-rata-dua- jam-dihabiskan-
anak-anak- untuk-main-game/
Triswahyuning,  I.  (2019)  Kecanduan  Game Online Siswa SMA Negeri 1  Gurah
Ulfah,  M.  (2015)  Pengaruh  Pola  Asuh Orang  Tua  Yang  Bekerja  Terhadap Perkembangan  Kepribadian  Remaja
Di  SMA  KH.  Dewantoro,  Pinang Kota Tangerang Wong, D.L (2009). Buku Ajar Keperawatan  Pediatric.  Edisi  6. Volume 1. Jakarta: EGC
Young,  K.  (2009).  Understanding  Gaming Addiction.  Center  For  Internet Addiction Recovery.