## PENGARUH AKSES INFORMASI  KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA TERHADAP PRAKTIK KESEHATAN REPRODUKSI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PANGKAH
KABUPATEN TEGAL TAHUN 2013

## Mutiarawati
Program Studi D III Kebidanan Politeknik Harapan Bersama Jl.Mataram no.09 Pesurungan Lor Kota Tegal

## ABSTRAK
Sejalan dengan derasnya arus globalisasi yang melanda berbagai sektor dan sendi kehidupan, berkembang pula  masalah  kesehatan  reproduksi  remaja.  Hasil  Riskesdas  Tahun  2010  menunjukkan  bahwa  gejala  perilaku seksual pranikah pada remaja laki-laki dan perempuan usia 10-24 tahun sudah terjadi. Kemungkinan salah satu penyebabnya  karena  faktor  ketidaktahuan,  sebagai  akibat  remaja  tidak  mendapat  informasi  (akses)  yang  jelas, benar dan tepat mengenai kesehatan reproduksi remaja. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh akses informasi  kesehatan  reproduksi  terhadap  praktik  kesehatan  reproduksi  remaja  di  SMA  Negeri  1  Pangkah Kabupaten Tegal. Manfaat penelitian ini adalah dengan  mengetahui pengaruh akses informasi terhadap praktik kesehatan  reproduksi,  maka  dapat  segera  mengambil  langkah  untuk  membuka  akses  informasi  kesehatan reproduksi pada remaja.
Jenis penelitian ini survei analitik dengan pendekatan cross sectional . Sampel penelitian 90 murid SMA Negeri 1 Pangkah, diambil dengan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Variabel yang diteliti adalah akses  informasi  dan  praktik  kesehatan  reproduksi  remaja.  Pengumpulan  data  menggunakan  kuesioner  tertutup, pengolahan data menggunakan SPSS for Windows dan analisa data menggunakan uji korelasi Somers’d (  =  0,05). Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden jarang melakukan akses informasi kesehatan reproduksi  remaja  (90%) dan  sebagian  besar  responden  melakukan  praktik  kesehatan  reproduksi  remaja  dalam kategori  baik  (55,6%).  Hasil  uji  korelasi Somers’d membuktikan  ada  pengaruh  akses  informasi  kesehatan reproduksi  terhadap  praktik  kesehatan  reproduksi  remaja  ( p  = 0,002  dan  =  0,05  ), dengan  kekuatan  korelasi dalam kategori kuat ( r = 0,643). Simpulannya dari penelitian ini adalah ada pengaruh akses informasi kesehatan reproduksi  terhadap  praktik  kesehatan  reproduksi  remaja.  Disarankan  agar  segera  mengambil  langkah  untuk membuka akses informasi kesehatan reproduksi pada remaja.

## Kata kunci : Akses Informasi, Praktik, Kesehatan Reprodukasi Remaja

## 1. Pendahuluan
Jumlah remaja umur 10-24 tahun sangat besar pada tahun 2007, terdapat sekitar 64 juta atau  28,6%  dari  jumlah  penduduk  Indonesia sebanyak 222 juta. Disamping jumlahnya yang besar,  remaja  juga  mempunyai  permasalahan yang  sangat  kompleks  seiring  dengan  masa transisi  yang  dialami  remaja.  Masalah  yang menonjol  di  kalangan  remaja  adalah  masalah seksualitas  (kehamilan  tak  diinginkan  dan aborsi),  terinfeksi  Penyakit  Menular  Seksual (IMS),  HIV  dan  AIDS  serta  penyalahgunaan Napza (BKKBN, 1:2011)
Hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) Tahun  2010  menunjukkan  bahwa  gejala perilaku seksual pranikah pada remaja laki-laki dan perempuan usia 10-24 tahun sudah terjadi, pada  kelompok  remaja  dengan  status  belum menikah menjawab pernah melakukan hubungan  seksual  yaitu  pada  laki-laki  3%  dan
perempuan 1,1% (Kemenkes RI, 257- 258:2010)
Survei  Kesehatan  Reproduksi  Remaja Indonesia  (SKRRI,  2002-2003)  didapatkan bahwa  remaja  mengatakan  mempunyai  teman yang pernah berhubungan seksual pada usia 14- 19 tahun (perempuan 34,7%, laki-laki 30,9%), sedangkan usia 20-24 tahun (perempuan 48,6%, laki-laki  46,5%).  Hasil  penelitian  DKT Indonesia  tahun  2005,  menunjukkan  perilaku seksual  remaja  di  4  kota  yaitu  Jabotabek, Bandung,  Surabaya  dan  Medan  berdasarkan norma  yang  dianut,  89%  remaja  tidak  setuju adanya  seks  pra  nikah,  namun  kenyataannya 82%  remaja  punya  teman  melakukan  seks pranikah,  66%  remaja  punya  teman  hamil sebelum  menikah.  Remaja  secara  terbuka menyatakan  melakukan  seks  pranikah  di Jabotabek 51%, Bandung 54%, Surabaya 47% dan  Medan  52%.  Data  dari  PKBI  tahun  2006, didapatkan  bahwa  kisaran  umur  pertama  kali
melakukan  hubungan  seks  pada  umur  13-18 tahun, 60% tidak menggunakan alat kontrasepsi dan  yang  sangat  mengejutkan  adalah  85% dilakukan di rumah sendiri (BKKBN, 3:2011).
Survei Komnas Perlindungan Anak di 33 Provinsi pada tahun 2008 menyimpulkan 97% remaja  SMP  dan  SMA  pernah  menonton  film porno,  93,7%  remaja  SMP  dan  SMA  pernah ciuman, genital  stimulation (meraba  alat kelamin)  dan oral  sex (sex  melalui  mulut), 62,7%  remaja  SMP  dan  SMA  tidak  perawan dan  21,2%  remaja  mengaku  pernah  aborsi (BKKBN, 3:2011).
Sejalan dengan derasnya arus globalisasi yang  melanda  berbagai  sektor  dan  sendi kehidupan, berkembang pula masalah kesehatan  reproduksi  remaja  yang  terjadi seperti data-data di atas. Masalah tersebut, baik fisik,  psikis  dan  psikososial  yang  mencakup perilaku  sosial.  Salah  satu  penyebab  masalah, kemungkinan  karena  faktor  ketidaktahuan, sebagai akibat remaja tidak mendapat informasi yang jelas, benar dan tepat mengenai kesehatan reproduksi remaja dan permasalahannya (Kemenkes RI, v:2011).
Faktor  ketidaktahuan  remaja  mengenai informasi  kesehatan  reproduksi  terbukti  dari hasil Riskesdas Tahun 2010 yang menunjukkan bahwa kelompok remaja yang pernah mendapat penyuluhan  kesehatan  reproduksi  baru  25,1%. Bervariasi antar provinsi dari yang terendah di Provinsi  Sulawesi  Barat  (9,8%)  dan  terbaik Provinsi DI Yogyakarta (57,1%), sedangkan di Provinsi Jawa Tengah sebesar 31,4%. Berdasarkan tempat tinggal remaja yang tinggal di  perkotaan  cenderung  mendapat  penyuluhan kesehatan  reproduksi  lebih  tinggi  dibanding pedesaan  (perkotaan  32,2%  dan  pedesaan 17,3%). Berdasarkan status ekonomi, kelompok remaja  pada  tingkat  pengeluaran  teratas  yang terbanyak  mendapatkan  penyuluhan  kesehatan reproduksi  dibandingkan  kelompok  remaja pada  tingkat  pengeluaran  terendah  (Kemenkes RI, 258-259:2010).
Banyak  sekali  informasi  yang  vulgar melalui  media  masa  cetak  maupun  elektronik, bukan  lagi  dirasakan  mendidik,  tetapi  lebih cenderung  mempengaruhi  dan  mendorong perilaku seksual yang tidak bertanggung jawab. Diakui  oleh  remaja,  bahwa  sejak  duduk dibangku Sekolah Dasar (SD), dimana mereka mulai  mengenal  ketertarikan  lawan  jenis mulailah  mereka  mencari  dan  membutuhkan informasi  tentang  seks.  Hasil need  assessment reproduksi sehat remaja di 12 kota di Indonesia
menunjukkan  bahwa  paparan  remaja  terhadap bacaan pornografi semakin meningkat. Sebagian  remaja  menyangka  buku-buku  ini dapat  memenuhi  rasa  ingin  tahu  mereka mengenai  kesehatan  reproduksi  (BKKBN, 108:2003).
Faktor-faktor yang saling terkait kondisi saat ini dan semakin terbukanya arus informasi menyebabkan perilaku seksual remaja semakin menggejala.  Namun  banyak  remaja  tidak mengindahkan  bahkan  tidak  tahu  dampak  dari perilaku  seksual  mereka  terhadap  kesehatan kesehatan  reproduksi  baik  dalam  waktu  cepat ataupun dalam waktu panjang. Dampak tersebut berupa  kehamilan  yang  tidak  dikehendaki (KTD),  penyakit  menular  seksual  (PMS)  dan konsekuensi  psikologis  masa  depan  remaja (Notoatmodjo, 271:2007).
Gaya  hidup  yang  merugikan  cenderung banyak  ditiru  oleh  para  remaja,  terutama mereka  yang  tidak  mempunyai  daya  tangkal. Pada masa peralihan, para remaja berada dalam situasi  yang  sangat  peka  terhadap  pengaruh nilai  baru  dan  mereka  cenderung  lebih  mudah melakukan  penyesuaian.  Dalam  masa  tersebut banyak kejadian penting dalam hal biologis dan demografi  yang  sangat  menentukan  kualitas kehidupannya, dan jika di masa kritis itu tidak mendapatkan  informasi  dan  pengetahuan  yang cukup  tentang  kesehatan  reproduksi  yang dibutuhkannya, mereka cenderung mencari dari luar  pendidikan  formal  yang  sering  tidak  bisa dipertanggungjawabkan, seperti menonton film dan  membaca  majalah  porno  ataupun  dari teman  sebaya  yang  sama-sama  memiliki keterbatasan  pengetahuan  tentang  kesehatan reproduksi.  Sehingga  cenderung  memperoleh informasi  yang  salah  tentang  kesehatan reproduksi remaja (BKKBN, 105:2003).
Penelitian di Hongkong pada tahun 1981 terhadap  3.917  pelajar,  yang  menghubungkan perilaku seksual dengan kadar informasi remaja tentang  seks  mengungkapkan  bahwa  sebagian besar dari mereka memperoleh pengetahuannya terutama  dari  surat  kabar,  majalah  atau ceramah-ceramah  tentang  seks.  Hanya  11% yang  menyatakan  bahwa  mereka  bertanya kepada orang tuanya dan pengetahuan yang ada pada mereka ini pun jauh dari benar. Sedangkan di Indonesia pada tahun 1987 pernah dilakukan penelitian  oleh  Jurusan  Psikologi  Sosial Universitas  Indonesia  bekerja  sama  dengan PKBI. Penelitian yang diadakan di kota Jakarta dan  Banjarmasin  pada  pelajar  SLTA  kelas  II menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  sumber-
sumber  informasi  tentang  masalah  seksual (68,25%  responden  di  Jakarta  dan  72,75%  di Banjarmasin)  diperoleh  dari  media  massa (Sarwono, 148-149, 202-203: 2011)
Permasalahan  remaja  yang  berkaitan dengan  kesehatan  reproduksi  sering  kali berakar dari kurangnya informasi dan pemahaman  serta  kesadaran  untuk  mencapai sehat  secara  reproduksi.  Sementara  itu  remaja sendiri  mengalami  perubahan  fisik  dan psikologis yang cepat. Di sisi lain akses untuk mendapatkan  informasi  bagi  remaja  banyak yang  tertutup.  Dengan  memperluas  akses informasi  tentang  seksualitas  dan  kesehatan reproduksi  yang  benar  dan  jujur  bagi  remaja akan  membuat  remaja  makin  sadar  terhadap tanggung jawab perilaku reproduksinya. Sehingga  remaja  mampu  membuat  keputusan dalam perilaku reproduksi secara sehat (PKBI, v:2004).
Kegiatan pendidikan kesehatan reproduksi  remaja  di  Kabupaten  Tegal diterapkan  di  sekolah  melalui  program  UKS (Usaha  Kesehatan  Sekolah),  yaitu  adanya kerjasama  dari  pihak  Dinas  Pendidikan  dan Olahraga  (Dikpora)  dan  Dinas  Kesehatan (Dinkes). Namun karena keterbatasan anggaran dan  kegiatan  pendidikan  kesehatan  reproduksi remaja  yang  belum  menjadi  prioritas  maka pelaksanaannya belum maksimal, yaitu selama 2 kali dalam setahun. Sehingga banyak sekolah yang belum tersentuh oleh kegiatan pendidikan kesehatan  reproduksi  dari  Dinas  Pendidikan dan  Olahraga  maupun  Dinas  Kesehatan, termasuk  di  SMA  Negeri  1  Pangkah  (Dinkes Kabupaten Tegal, 2012).
Kabupaten  Tegal  merupakan  salah  satu daerah  yang  mengalami  arus  globalisasi  dan informasi yang cukup pesat. Dengan perekonomian  yang  semakin  maju  dan  arus teknologi  yang  tumbuh  meningkat,  maka banyak mempengaruhi status sosial masyarakat secara positif. Namun di sisi lain, arus informasi yang semakin bebas melalui internet menjadikan  perilaku  dan  gaya  hidup  remaja yang  semakin permisif dengan  budaya  barat, semakin  memprihatinkan  orang  tua  dan kalangan sekolah.
SMA Negeri 1 Pangkah adalah merupakan  sekolah  favorit  kedua  yang  berada di Kabupaten Tegal dengan jumlah 834 siswa. Letaknya  yang  strategis  diantara  daerah perkotaan  dan  perdesaan  menjadikan  banyak pelajar  baik  dari  daerah  perkotaan  maupun perdesaan  yang  mendaftar  ke  SMA  Negeri  I
Pangkah.  Selain  itu  karena  biaya  sekolah  di SMA  Negeri  I  Pangkah  cukup  terjangkau  jika dibandingkan  SMA  di  Kota  Slawi  (daerah perkotaan)  sudah  menjadi  RSBI  (Rencana Sekolah Berstandar Internasional) dan berimbas pada biaya yang tinggi, sehingga banyak pelajar berprestasi baik dari daerah perkotaan maupun perdesaan  yang  memilih  SMA  Negeri  I Pangkah.  Bahkan  25%  lulusannya  tiap  tahun diterima  di  perguruan  tinggi  negeri  melalui Sistem  Penerimaan  Mahasiswa  Berbakat (SPMB).
Hasil  studi  pendahuluan  tanggal  19 Januari  2013  di  SMA  Negeri  1  Pangkah menunjukkan  bahwa  berdasarkan  catatan  dari guru  Bimbingan  dan  Konseling  (BK)  sejak  7 tahun  terakhir  terdapat  4  siswa  yang  putus sekolah  karena  hamil  yaitu  pada  tahun  2006, tahun 2008, tahun 2011 dan tahun 2012 dengan masing-masing  tahun  terdapat  1  siswa  yang hamil.  Hal  ini  sangat  memprihatinkan  bagi orang tua siswa dan juga guru. Adanya kejadian buruk  tentang  siswa  SMA  yang  hamil, dikhawatirkan menjadi gaya hidup dan menjadi pergaulan  bebas  yang  mengarah  kepada free seks .  Berdasarkan  fakta  tersebut  mendorong peneliti melakukan penelitian di SMA Negeri 1 Pangkah.
2. Landasan Teori
Informasi adalah data yang telah diklasifikasi  atau  diolah  atau  diinterpretasi untuk  digunakan  dalam  proses  pengambilan keputusan. Sistem pengolahan informasi mengolah data menjadi informasi atau tepatnya mengolah data dari bentuk tak berguna menjadi berguna  bagi  penerimanya  (Sutarbi,  23:2005). Akses  informasi  ( accessibility  of  information ) adalah  tersedianya  informasi-informasi  terkait dengan  tindakan  /  praktek  yang  akan  diambil oleh seseorang (Notoatmodjo, 61-62:2005).
Praktik  atau  tindakan  merupakan  salah satu  dari  3  domain  perilaku.  Praktik  atau tindakan mempunyai beberapa tingkatan seperti Persepsi  ( perception )  yaitu  mengenal  dan memilih  berbagai  obyek  sehubungan  dengan tindakan yang akan diambil, respons terpimpin ( guided  response )  yaitu  dapat  melakukan sesuatu  sesuai  dengan  urutan  yang  benar  dan sesuai dengan contoh mekanisme
( mecanism )yaitu  dapat  melakukan  sesuatu dengan  benar  secara  otomatis  atau  sesuatu  itu sudah merupakan kebiasaan. Adopsi ( adoption ) yaitu  suatu  praktik  atau  tindakan  yang  sudah berkembang  dengan  baik,  artinya  tindakan  itu
sudah  dimodifikasikannya  tanpa  mengurangi kebenaran  tindakan  tersebut  (Notoatmojo, 55:2005).  Pengukuran  praktik  dapat  dilakukan secara tidak langsung yakni dengan wawancara terhadap kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan  beberapa  jam,  hari  atau  bulan  yang lalu ( recall ). Pengukuran secara langsung yakni dengan  observasi  tindakan  atau  kegiatan responden (Notoatmojo, 59:2005).
Kesehatan  reproduksi  merupakan keadaan  sehat  secara  fisik,  mental  dan  social secara  utuh,  tidak  semata-mata  bebas  dari penyakit atau kecacatan yang berkaitan dengan system, fungsi dan proses reproduksi pada laki- laki  dan  perempuan.  Reproduksi  sendiri merupakan  proses  alami  untuk  melanjutkan keturunan.  Reproduksi  sehat  berkaitan  dengan alat  reproduksi  dan  fungsi-fungsinya  serta pencegahan terhadap gangguan-gangguan yang mungkin  timbul.  Pemeliharaan  kesehatan reproduksi  mutlak  diperlukan  dalam  rangka mengembangkan  keturunan  yang  sehat  dan berkualitas  dimasa  dewasanya  (Kemenkes  RI, 59:2011).
Menurut World  Health  Organization (WHO) remaja merupakan individu yang yang sedang mengalami masa peralihan yang secara berangsur-angsur mencapai kematangan seksual,  mengalami  perubahan  jiwa  dari  jiwa- jiwa anak-anak menjadi dewasa, dan mengalami  perubahan  keadaan  ekonomi  dan ketergantungan menjadi relative mandiri (Notoatmodjo, 263:2007).

## 3. Metode Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Pangkah  Kabupaten  Tegal.  Waktu  penelitian selama  3  (tiga)  bulan  yaitu  pada  minggu pertama  bulan  Januari  sampai  dengan  minggu ketiga bulan April 2013.
jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah survei  analitik  yaitu  penelitian  yang  mencoba menggali  bagaimana  dan  mengapa  fenomena kesehatan  itu  terjadi  dan  untuk  mengetahui hubungan  antara  dua  variabel  (Notoatmodjo, 37:2010).  Pendekatan  yang  digunakan  adalah cross  sectional yaitu  suatu  penelitian  untuk mempelajari  dinamika  korelasi  antara  faktor- faktor  risiko  dengan  faktor  efek  dengan  cara pendekatan,  observasi  atau  pengumpulan  data sekaligus  pada  suatu  saat  (Notoatmodjo,  37- 38:2010).
Populasi  adalah  keseluruhan  subjek penelitian  (Arikunto,  2010).  Populasi  dalam penelitian ini adalah remaja putri di SMA N 1
Pangkah Kabupaten Tegal sebanyak 426 siswi. Variabel  bebas  dalam  penelitian  ini  adalah akses  informasi  kesehatan  reproduksi  remaja. Teknik  pengambilan  sampel  yang  digunakan adalah Proportionate Stratified Random Sampling yaitu  pengambilan  sampel  bila populasi mempunyai anggota/unsur yang tidak homogen  dan  berstrata  secara  proporsional (Sugiyono,  82:2008).  Dari  perhitungan  yang dilakukan  jumlah sampel minimal yang harus diambil  sebanyak  89,3  sampel.  Selanjutnya dalam  penelitian  ini,  jumlah  sampel  akan dibulatkan menjadi 90 murid.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah  kuesioner  tertutup,  yang terdiri dari 3 (tiga) bagian :
a. Surat permohonan kesediaan menjadi responden dan karakteristik responden  (umur,  kelas  dan  prestasi belajar).
b. Pertanyaan tingkat pengetahuan
remaja putri tentang flour albus
c. Pertanyaan  perilaku  personal  higiene (menjaga organ kewanitaan)
Sebelum  kuesioner  dijadikan  instrumen dalam  penelitian  ini,  maka  terlebih  dahulu dilakukan  uji  validitas  dan  reliabilitas.  Uji validitas dan reliabitas dilakukan pada 20 siswi di SMA N 1 Slawi Kabupaten Tegal.
Uji validitas digunakan untuk mengetahui  kelayakan  butir-butir  dalam  suatu daftar (konstruk) pertanyaan dalam mendefinisikan  suatu  variabel.  Validitas  suatu butir pertanyaan dapat dilihat pada hasil output SPSS  pada  tabel  dengan  judul Item-Total Statistics (Nugroho,  67-68:2005).  Hasil  uji validitas  terhadap  30  butir  pertanyaan  pada variabel  akses  informasi  kesehatan  reproduksi remaja  menunjukkan  bahwa  ada  5  item pertanyaan yang tidak valid karena r hitung- nya kurang  dari r  tabel =  0,361,  sehingga  5  item pertanyaan tersebut dihapus dan tidak digunakan  untuk  kuesioner  penelitian.  Item pertanyaan tersebut adalah pada item pertanyaan  nomor  14,  15,  24,  25  dan  29  dan hasil uji validitas terhadap 30 butir pertanyaan pada  variabel  praktik  kesehatan  reproduksi remaja  menunjukkan  bahwa  ada  6  pertanyaan yang tidak valid karena r hitung- nya kurang dari r tabel = 0,361, sehingga 6 pertanyaan tersebut dihapus  dan  tidak  digunakan  untuk  kuesioner penelitian.  Item  pertanyaan  tersebut  adalah pada  item  pertanyaan  nomor  9,  20,  25,  27,  28 dan 29.
Analisis univariat bertujuan untuk menjelaskan
atau mendeskripsikan karakteristik setiap variabel penelitian. Analisis univariat menghasilkan distribusi frekuensi dan persentase  dari  tiap  variabel  (Notoatmodjo, 182:2010).  Pada  umumnya  dalam  analisis  ini hanya  menghasilkan  distribusi  frekuensi  dan presentase dari tiap variable..
Analisis  bivariat  dalam  penelitian  ini dilakukan dengan cara :
a. Analisis proporsi atau persentase, dengan membandingkan  distribusi  silang  antara dua variabel yang bersangkutan;
b. Analisis dari hasil uji korelasi Somers’d dengan  = 0,05;
c. Analisis  keeratan  adanya  pengaruh variable  “x”  yaitu  akses  informasi kesehatan  reproduksi  remaja  terhadap fariabel  “y“  yaitu  praktik  kesehatan reproduksi remaja dapat di lihat melalui nilai r.

## 4. Hasil Dan Analisa
A. Karakteristik Responden
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan  pada  90  responden  mengenai pengaruh akses informasi kesehatan reproduksi remaja terhadap praktik kesehatan reproduksi di sekolah  SMA    N1  Pangkah  Kabupaten  Tegal Tahun  2013,  maka  diperoleh  hasil  sebagai berikut :
Tabel 1 .  Distribusi responden menurut umur
No. Umur Jumlah  Persentase 1. 14 tahun 1 1,1 2. 15 tahun 25 27,8 3. 16 tahun 33 36,6 4. 17 tahun 15 16,7 5. 18 tahun 16 17,8 Jumlah 90 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa responden terdiri dari: 1,1% berumur 14 tahun, 27,8%  berumur  15  tahun,  36,6%  berumur  16 tahun,  16,7%  berumur  17  tahun  dan  17,8% berumur  18  tahun.  Jadi,  sebagian  besar responden berumur 16 tahun.
Tabel 2 .Distribusi responden menurut jenis kelamin No. Jenis Kelamin Jumlah Persentase 1. Laki-laki 33 36.7% 2. Perempuan 57 63,3% Jumlah 90 100%
Dari  tabel  5.2  di  atas  menunjukkan  bahwa sebagian besar responden mempunyai jenis kelamin perempuan 57 %.

## B. Analisis Univariat
1. Akses  informasi  kesehatan  reproduksi remaja
Tabel 3 . Rekapitulasi  jawaban  responden  terhadap item pertanyaan variabel akses informasi kesehatan reproduksi remaja
Sub Variabe l Item Pertan yaan Frekuensi dan Persentase Jawaban Sering Pernah/Jara ng Tidak Pernah Akses Internet 1 1 (1,1%) 51 (56,7%) 38 (42,2%) 8 2 (2,2%) 28 (31,1%) 60 (66,7%) 12 4 (4,4%) 36 (40%) 50 (55,6%) 13 2 (2,2%) 24 (26,7%) 64 (71,1%) 15 5 (5,6%) 23 (25,6%) 62 (68,9%) 21 0 (0%) 13 (14,4%) 77 (85,6%) Akses Koran 2 4 (4,4%) 37 (41,4%) 49 (54,4%) 16 2 (2,2%) 19 (21,1%) 69 (76,7) 22 1 (1,1%) 13 (14,4%) 76 (84,4%) Sub Variabe l Item Pertan yaan Frekuensi dan Persentase Jawaban Sering Pernah /Jarang Tidak Pernah Akses Majala h 3 1 (1,1%) 40 (44,4 %) 49 (54,4% ) 17 1 (1,1%) 18 (20% ) 71 (78,9% ) 23 0 (0%) 11 (12,2 %) 79 (87,8% ) Akses Televis i 4 18 (20%) 62 (68,9 %) 10 (11,1% ) 14 11 (12,2%) 54 (60% ) 25 (27,8% ) 18 9 (10%) 38 (42,2 %) 43 (47,8% ) Akses Tabloid 5 5 (5,6%) 16 (17,8 %) 69 (76,7% ) 19 4 10 76
(4,4%) (11,1 %) (84,4% ) 24 0 (0%) 3 (3,3% ) 87 (96,7% ) Akses Radio 6 5 (5,5%) 31 (34,4 %) 54 (60%) 20 6 (6,7%) 20 (22,2 %) 64 (71,1% ) Akses Film 7 9 (10%) 27 (30% ) 54 (60%) 9 4 (4,4%) 21 (23,3 %) 65 (72,2% ) 10 6 (6,7%) 38 (42,2 %) 46 (51,1% ) 11 4 (4,4%) 30 (33,3 %) 56 (62,2% ) 25 1 (1,1%) 19 (21,1 %) 70 (77,8% )
Dari  tabel  3  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  responden  jarang  mengakses informasi kesehatan reproduksi melalui internet dengan  jumlah  51  (56,7%),  sebagian  besar responden  tidak  pernah  mengakses  informasi kesehatan  reproduksi  melalui  koran  dengan jumlah  49  (54,4%),  sebagian  besar  responden tidak  pernah  mengakses  informasi  kesehatan reproduksi  melalui  majalah  dengan  jumlah  49 (54,4%),  sebagian  besar  responden  jarang mengakses  informasi  kesehatan  reproduksi melalui  televisi  dengan  jumlah  62  (68,9%), sebagian  besar  responden  tidak  pernah mengakses  informasi  kesehatan  reproduksi melalui  tabloid  dengan  jumlah  69  (76,7%), sebagian  besar  responden  tidak  pernah mengakses  informasi  kesehatan  reproduksi melalui  radio  dengan  jumlah  54  (60%)  dan sebagian  besar  responden  tidak  pernah mengakses  informasi  kesehatan  reproduksi melalui film dengan jumlah 54 (60%).
Tabel  4. Distribusi  responden  menurut  akses informasi kesehatan reproduksi remaja
No.
Akses informasi kesehatan reproduksi remaja Jumlah Persentase
1. Tidak pernah 3 3,3% 2. Jarang 81 90,0% 3. Sering 6 6,7% Jumlah 90 100%
Dari  tabel  4  di  atas  menunjukkan  bahwa responden yang tidak pernah melakukan akses informasi kesehatan reproduksi remaja sebanyak 3 responden (3,3%), responden yang jarang  melakukan  akses  informasi  kesehatan reproduksi  remaja  sebanyak  81  responden (90,0%) dan responden yang sering melakukan akses  informasi  kesehatan  reproduksi  remaja sebanyak  6  responden  (6,7%).  Jadi  dapat disimpulkan  bahwa  sebagian  besar  responden jarang  melakukan  akses  informasi  kesehatan reproduksi remaja.

## 2. Praktik kesehatan reproduksi remaja
Tabel  5 .  Rekapitulasi  jawaban  responden  terhadap item pertanyaan variabel praktik kesehatan reproduksi remaja Sub Variabel Item Pertanya an Frekuensi dan Persentase Jawaban Ya Tidak Pertanyaan Positif ( favourabl e ) 3 50 (55,6%) 40 (44,4%) 4 15 (16,7%) 75 (83,3%) 7 38 (42,2%) 52 (57,8%) 9 84 (93,3%) 6 (6,7%) 11 23 (25,6%) 67 (74,4%) 12 78 (86,7%) 12 (13,3%) 17 80 (88,9%) 10 (11,1%) 19 80 (88,9%) 10 (11,1%) 20 67 (74,4%) 23 (25,6%) 21 82 (91,1%) 8 (8,9%) 22 75 (83,3%) 15 (16,7%) 24 37 (41,1%) 53 (58,9%) 1 43 47
Pertanyaan Negatif ( unfavoura ble ) (47,8%) (52,2%) 2 42 (46,7%) 48 (53,3%) 5 16 (17,8%) 74 (82,2%) 6 15 (16,7%) 75 (83,3%) 8 4 (4,4%) 86 (95,6%) 10 20 (22,2%) 70 (77,8%) 13 42 (46,7%) 48 (53,3%) 14 2 (2,2%) 88 (97,8% 15 6 (6,7%) 84 (93,3%) 16 26 (28,9%) 64 (71,1%) 18 35 (38,9%) 55 (61,1%) 23 6 (6,7%) 84 (93,3%)
Dari tabel 5 di atas dapat diketahui bahwa sebagian  responden  menjawab  pilihan  “ya”
pada pertanyaan positif dengan jumlah rata-rata 59 responden (65,6%). Hal tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar responden melakukan  perilaku  yang  mendukung  praktik kesehatan  reproduksi  remaja.  Sedangkan  pada pertanyaan  negatif,  sebagian  besar  responden menjawab pilihan “tidak” dengan jumlah rata- rata  69  responden  (76,7%).  Hal  tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar responden tidak melakukan perilaku yang tidak mendukung  praktik  kesehatan  reproduksi remaja.

## 5. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan pembahasan, maka dapat ditarik suatu kesimpulan sebagai berikut :
a. Karakteristik  responden  sebagian  besar berumur  16  tahun  (36,6%)  dan  berjenis kelamin perempuan (63,3%).
b. Sebagian besar responden jarang melakukan akses informasi kesehatan reproduksi remaja (90%).
c. Sebagian  besar  responden  melakukan praktik  kesehatan  reproduksi  remaja  dalam kategori baik (55,6%).
d. Terdapat  pengaruh  signifikan  antara  akses informasi  kesehatan  reproduksi  remaja
terhadap  praktik  kesehatan  reproduksi remaja terbukti di dapatkan nilai ( p = 0,002 dan  =  0,05  ),  dengan  kekuatan  korelasi dalam kategori kuat ( r = 0,643).
6. Daftar Pustaka
[1] Ancok, Djamaludin. 2002. Teknik Penyusunan Skala Pengukur . Yogyakarta :
Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan. UGM.
[2] Azwar,  Saifuddin.  2000. Reliabilitas  dan Validitas .  Yogyakarta  :  Penerbit  Pustaka Pelajar.
[3] BKKBN.  2003. Buku  sumber  untuk advokasi  Direktorat  Advokasi  dan  KIE. Jakarta  :  BKKBN,  UNFPA,  Bank  Dunia, ADB, dan STARH.
[4] BKKBN.  2011. Penyiapan  Kehidupan Berkeluarga  bagi  Remaja,  Ditinjau  dari aspek  8  Fungsi  Keluarga,  Kesehatan, Ekonomi,  Psikologi,  Pendidikan,  Agama dan Sosial . Jakarta : BKKBN.
[5] Dahlan,  M.  Sopiyudin.  2011. Statistik untuk  Kedokteran  dan  Kesehatan  : Deskriptif,  Bivariat,  dan  Multivariat, Dilengkapi Aplikasi dengan Menggunakan SPSS . Jakarta : Penerbit Salemba Medika.
[6] Depdiknas  RI.  2004. Pedoman  Pelatihan dan Modul  Pendidikan  Kecakapan  Hidup (Life  Skills  Educations) .  Jakarta  :  Pusat Pengembangan Kualitas Jasmani,
Depdiknas RI.
[7] Dinas  Kesehatan  Kabupaten  Tegal.  2012. Laporan Tahunan UKS .
[8] Graeff,  Judith  A.  John  P.  Elder,  E  Mills
Booth. 2003. Komunikasi Untuk
Kesehatan  dan  Perubahan  Perilaku . Yogyakarta  :  Gadjah  Mada  University Press.
[9] Green, LW and Kreuter MW. 2000. Health Promoting Planning; An Educational and Environmental Approach . Second edition.
Toronto,  London  :  Mayfield  Publishing Company, Mountain View.
[10] Hidayat,  Dede  Rahmat.  2009. Ilmu Perilaku  Manusia  Pengantar  Psikologi Untuk  Tenaga  Kesehatan .  Jakarta  :  CV.
Trans Info Media.
[11] Hikmawati, Isna. 2011. Promosi Kesehatan untuk Kebidanan . Yogyakarta : Nuha Medika.
[12] Kemenkes  RI.  2010. Riset  Kesehatan Dasar RISKESDAS 2010 . Jakarta : Badan Penelitian  dan  Pengembangan  Kesehatan, Kemenkes RI.
[13] Kemenkes  RI.  2011. Modul  Pelatihan, Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja (PKPR) Bagi Tenaga Kesehatan . Jakarta :
Direktorat  Jenderal  Bina  Gizi  dan Kesehatan Ibu dan Anak, Kemenkes RI.
[14] Kementerian Negara Pemberdayaan
Perempuan.  2001. Bunga  Rampai  Bahan
Pembelajaran Pelatihan Pengarustamaan
Gender Bidang Kesehatan Reproduksi dan Kependudukan .  Jakarta  :    UNFPA, Kementerian Negara Pemberdayaan Perempuan, BKKBN. [15] Manuaba, Ida Bagus Gde. 2005. Memahami Kesehatan Reprodukdi Wanita . Jakarta : Arcan.
[16] Maryanti, Dwi dan Majestika Septikasari. 2009. Buku  Ajar  Kesehatan  Reproduksi, Teori  dan  Praktikum .  Yogyakarta  :  Nuha
Medika.
[17] Notoatmodjo, Soekidjo. 2002. Metodologi Penelitian  Kesehatan .  Jakarta  :  Rineka
Cipta.
[18] Notoatmodjo,  Soekidjo.  2005. Promosi Kesehatan,  Teori  dan  Aplikasi .  Jakarta  :
Rineka Cipta.
[19] Notoatmodjo,  Soekidjo.  2007. Kesehatan Masyarakat,  Ilmu  dan  Seni .  Jakarta  :
Rineka Cipta.
[20] Notoatmodjo,  Soekidjo.  2007. Promosi Kesehatan  dan  Ilmu  Perilaku .  Jakarta  : Rineka Cipta.
[21] Notoatmodjo, Soekidjo. 2010. Metodologi Penelitian  Kesehatan .  Jakarta  :  Rineka Cipta.
[22] Nugroho,  Bhuono  Agung.  2005. Strategi Jitu  Memilih  Metode  Statistik  Penelitian dengan  SPSS .  Yogyakarta  :  Penerbit
ANDI.
[23] PKBI. 2004. Proses Belajar Aktif
Kesehatan  Reproduksi  Remaja  untuk
Orang Tua Remaja dan Guru SLTP/SMU . Jakarta Selatan : PKBI.
[24] PKBI. 2005. Tanya Jawab Seputar Seksual Remaja,  Panduan  untuk  Tutor  dan Penceramah .  Jakarta  :  PKBI,  IPPF, BKKBN, UNFPA.
[25] Romauli, Suryati dan Anna Vida Vindari. 2011. Kesehatan Reproduksi Buat Mahasiswi  Kebidanan .  Yogyakarta  : Nuha Medika. [26] Sarwono, Sarlito Wirawan. 2011.
Psikologi  Remaja .  Jakarta  :  PT  Raja
Grafindo Persada.
[27] Sugiyono. 2008. MetodeKuantitatif,
Kualitatif dan R & D . Bandung : Penerbit Alfabeta. [28] Sugiyono. 2007. Statistika untuk Penelitian . Bandung : Penerbit Alfabeta. [29] utarbi, Tata. 2005. Sistem InformasiManajemen. Yogyakarta: Andi [30] Yayasan Galang. 2002. Kesehatan Reproduksi Remaja . Yogyakarta : Yayasan Galang, Yayasan Mitra Inti, Ford Foundation