## INDEKS PENGARANG
Achmad Dardiri, 126, 198 Azhar, 113 Darmiyati Zuchdi, 198, 225 Desyandri, 126 Dwi Siswoyo, 113 Emmanuel Kus Eddy Sartono, 142 Entoh Tohani, 151 Kun Setyaning Astuti, 126 Moh. Miftachul Choiri, 167 Mukodi, 184 Musa Pelu, 198 Noeng Muhadjir, 142, 186 Siti Partini Suardiman, 213 Sodiq A. Kuntoro, 184, 213 Sri Rohyanti Zulaikha, 213 Sumarno, 142, 151, 167 Sutrisno, 182, 184 Suyata, 167 Tutuk Ningsih, 225 Wuradji, 113 Yoyon Suryono, 151 Zamroni, 168, 170, 182, 183, 205, 212, 225, 226, 236

## INDEKS SUBJEK
adaptasi, 184 adat Minangkabau, 126, 127, 128, 129, 130, 141 belajar sepanjang hayat, 213, 215, 216, 217, 220, 222, 223 budaya sekolah, 142, 143, 144, 149, 150, 205, 209, 210, 211 etnografi, 167, 173, 182, 183 globalisasi, 130, 143, 183, 184, 185, 191, 192, 194, 195, 196 kewirausahaan, 151, 152, 153, 154, 155, 163, 165 lagu Minang, 126, 128, 129, 130, 131, 132, 135, 136, 138, 140 lembaga pendidikan Ma’arif, 167 literasi informasi, 213, 214, 215, 216, 217, 219, 220, 221, 222, 223, 224 madrasah,  117,  118,  119,  120,  124,  125,  167,  168,  169,  170,  171,  172,  173,  174,  175,  176,  177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 213, 214, 215, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224 modal budaya, 198, 199, 200, 202, 205, 208, 210 modal sosial, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 158, 161, 162, 163, 164, 165, 167, 169, 170, 171, 173, 174, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 198, 199, 200, 202, 203, 204, 206, 208, 210, 211 nilai-nilai edukatif, 126, 129, 130, 131, 132, 134, 140 pembangunan karakter, 126, 131 pemberdayaan,  151,  153,  154,  167,  170,  171,  172,  173,  174,  175,  176,  177,  181,  182,  183,  198, 210, 221 pendidikan, 1, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 129, 130, 131, 139, 140, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 162, 164, 165, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 188, 190, 191, 192, 193, 196, 198, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 214, 215, 216, 217, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236 pendidikan budi pekerti, 198, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 211 pendidikan kader, 1, 115, 116, 119, 120, 121, 123, 124, 125 pendidikan karakter, 202, 206, 225, 226, 227, 228, 230, 231, 232, 233, 234, 235 pendidikan nilai kebangsaan, 142, 143, 144, 146, 149, 150 perpustakaan, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 224 pesantren Muallimin Muhammadiyah, 1, 123, 124 Pesantren Tremas, 184, 185, 186, 187, 194 sekolah menengah pertama, 225 the big six model, 213

## BIODATA PENULIS

## Achmad Dardiri
Lahir  pada  tangga  5  Februari  1955.  Bekerja  sebagai  satf  pengajar  di  Fakultas  Ilmu  Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Pendidikan  Sarjana Ilmu Filsafat ditempuh di Universitas Gadjah Mada. Pendidikan Magister dan Doktor Ilmu Filsafat ditempuh di Universitas Indonesia.

## Azhar
dilahirkan  di  Aikmel,  Lombok  Timur,  13  Mei  1971.  Pendidikan  S-1  diselesaikan  di  Universitas Palangka  Raya,  program  studi  pendidikan  akuntansi.  Lulus  tahun  1995.  S-2  diselesaikan  di Universitas  Negeri  Yogyakarta,  Program  Studi  Pendidikan  Ilmu  Pengetahuan  Sosial.  Lulus  tahun 2008.  S-3  diselesaikan  di  Universitas  Negeri  Yogyakarta.  Program  studi  Ilmu  Pendidikan.  Lulus tahun 2015. Pekerjaan, staf pengajar di FKIP UGR Mataram

## Darmiyati Zuchdi
Lahir  pada  tanggal  17  Oktober  1943.  Bekerja  sebagai  staf  pengajar  di  Program  Pascasarjanan Universitas Negeri Yogyakarta.

## Desyandri
Lahir pada tanggal 29 Desember tahun 1972 di Suliki, Kab. Lima Puluh Kota, Provinsi Sumatera Barat,  dan  bertugas  sebagai  dosen  di  jurusan  Pendidikan  Guru  Sekolah  Dasar  FIP  UNP. Memperoleh  gelar  Ahli  Madya  pada  program  diploma  3  Pendidikan  Seni  Musik  FPBS  IKIP Padang, kemudian melanjutkan studi ke jenjang S1 Pendidikan Sendratasik FPBS IKIP Padang dan lulus  pada  tahun  1998  dengan  gelar  Sarjana  Pendidikan,  selanjutnya  memperoleh  gelar  Magister Pendidikan pada program studi Pendidikan Dasar Pascasarjana UNP dan lulus pada tahun 2011.

## Dwi Siswoyo
Dilahirkan  tanggal  20  Oktober  1953,  Pendidikan  S-1  diselesaikan  di  IKIP  Yogyakarta  Indonesia Program  Studi  Teori  dan  Pendidikan  Sejarah.  Tahun  1979,    S-2  diselesaikan  di  UGM  Indonesia Program Studi Ilmu Filsafat. Tahun 1998, S-3 Diselesaikan di UNY Indonesia Program Studi Ilmu Pendidikan. Tahun 2012: Ilmu Pendidikan

## Emmanuel Kus Eddy Sartono
Dilahirkan  di  Yogyakarta  pada  tanggal  3  Maret  1961.  Lulus  Sarjana  Ilmu  Pemerintahan  Fisipol Universitas  Gajah  Mada  tahun  1986.  Program  Magister  Ketahanan  Nasional  di  Pascasarjana Universitas Gajah Mada lulus tahun 1993. Melanjutkan studi S3 di Program Studi Ilmu Pendidikan Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta, lulus 2014. Kus Eddy merupakan tenaga pengajar di Program Studi PGSD FIP Universitas Negeri Yogyakarta.

## Entoh Tohani
Lahir di Pandeglang, pada tanggal 12 Mei 1980. Ia lulus sarjana pendidikan dari Universitas Negeri Yogyakarta.  Sejak  2015,  bekerja  sebagai  pengajar  di  jurusan  Pendidikan  Luar  Sekolah,  Fakultas Ilmu  Pendidikan,  Universitas  Negeri  Yogyakarta.  Ia  mengajar  dalam  bidang  perencanaan  dan pengembangan program pendidikan nonformal.

## Kun Setyaning Astuti
Lahir pada tanggal 14 Juli 1965. Menyelesaika sarjana Pendidikan Seni Musik di IKIP Yogyakarta pada ahun 1990. Pada tahun 2002 merampungkan program S-2 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Mendapatkan gelar Doktor Penelitian dan Evaluasi  Pendidikan  di  Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri  Yogyakarta  pada  tahun  2009. Bekerja sebagai staff pengajar di Fakulatas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta

## Moh. Miftachul Choiri
Lahir  di  Kota  Ponorogo,  18  April  1974.  Menyelesaikan  Sarjana  Strata  satu  di  Institut  Keislaman Hasyim  Asy’ari Tebuireng Jombang,  Program  Studi Pendidikan  Agama  Islam,  lulus tahun  1996. Jenjang  Strata  Dua  (S-2)  di  UIN  Syarif  Hidayatullah  Jakarta,  Lulus  tahun  2003,  dan  S-3  di Universitas  Negeri  Yogyakara,  Program  Studi  Ilmu  Pendidikan  (IP),  Lulus  tahun  2016.  Penulis sebagai Dosen tetap di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Ponorogo.

## Mukodi
Lahir di kota ukir Jepara, 26 Juli 1977. Pendidikan SI ditempuh di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta di  Fak.  Tarbiyah  Jurusan  PAI.  Berhasil  lulus  menggondol  predikat  tercepat  dan  cumlaude. Kemudian,  melanjutkan  studi  S2  di  almamater  yang  sama,  mengambil  konsentrasi  MKPI  juga berhasil lulus menggondol predikat cumlaude dan tepat waktu. Aktif mengikuti berbagai organisasi dan aktif sebagai kolumnis di sejumlah media lokal, maupun nasional. Dosen muda satu ini, selain menjabat  sebagai  Kepala  LPPM  STKIP  PGRI  Pacitan  2008  hingga  kini,  ia  juga  didaulat  sebagai Pimred  Koran  Progresif,  Belutin  Progresif,  Ketua  Penyunting  Jurnal  Penelitian  Pendidikan  dan Jurnal Humaniora STKIP PGRI Pacitan.

## Musa Pelu
lahir  di  Surakarta,  30  April  1973.  Setelah  menamatkan  SDN  181  Karangasem,  Surakarta  (1986), SMPN  2  Surakarta  (1989),  SMAN  4  Surakarta  (1992),  kemudian  melanjutkan  Studi  S1  di  Prodi Pendidikan  Sejarah,  Jurusan  PIPS,  FKIP  UNS  (1997),  S2  Pendidikan  Sejarah  di  Program Pascasarjana  UNJ (2001). Riwayat  pekerjaan:  Sebagai  Guru  Bantu  Sementara  (GBS)  di  SMPN 3 Geyer, Grobogan (1999-2001), sebagai Editor di PT Pabelan (2002-2003), sebagai  Guru Bantu di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta (2003-2006). Sejak 2006 sampai sekarang, menjadi Dosen S1 di Program Studi Pendidikan Sejarah, FKIP, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

## Siti Partini Suardiman
Guru  Besar  pensiun  Universitas  negeri  Yogyakarta.  Penulis  pernah  menjadi  dosen  jurusan Psikologi  Pendidikan  dan  Bimbingan  FIP  UNY  dengan  bidang  keahlian  psikologi  sosial. Pendidikan S-1 ditempuh  di IKIP Yogyakarta bidang  Ilmu Pendidikan, pendidikan S2 dan S-3 di Universitas  Gajah  Mada  bidang  Studi  Kependidikan.  Bidang  yang  diminati  adalah  pendidikan psikologi sosial.

## Sodiq A Kuntoro
Guru  Besar  Emiritus  Jurusan  Pendidikan  Luar  Sekolah  Fakultas  Ilmu  Pendidikan  Universitas Negeri  Yogyakarta.  Memperoleh  gelar  S-1  pada Jurusan  Pendidikan  Sosial  IKIP  Yogyakarta  dan gelar  Magister  Sosiologi  Pendidikan  Universitas  Hirosima,  Jepang,  dan  gelar  Doktor  dari  IKIP Jakarta.

## Sumarno
Lahir  pada  tanggal  26  Februari  1948.  Menenempuh  pendidikan  S1  di  IKIP  Yogyakarta. Melanjutkan  pendidikan  ke  jenjang  S2  dan  S3  di  School  of  Education  Macquarie  University Sydney. Bekerja sebagai staf pengajar di Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta.

## Sutrisno
Lahir  pada  tanggal  7  November  1963.  Beliau  adalah  Guru  Besar  Ilmu  Pendidikan  Islam  di Universitas  Islam  Negeri  Sunan  Kalijaga.  Alamat:  Sambisari  RT  03  RW  02  Purwomartani, Kalasan,  Sleman,  Yogyakarta.  Riwayat  pendidikan  perguruan  tinggi  adalah  sebagai  berikut:  S1 pada  BING  Fakultas  Tarbiyah  UIN  Sunan  Kalijaga;  S2  pada  Pendidikan  Islam  di  Program Pascasarjana  Universitas  Islam  Negeri  Sunan  Kalijaga;  S3  pada  Studi  Islam,  Konsentrasi Pendidikan Islam di Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

## Suyata
Lahir pada tanggal 1 Juli 1940. Bekerja sebagai staf pengajar di Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Menempuh Pendidikan S1 di IKIP Yogyakarta. Menyelesaikan S2 di Syracuse University USA dan menyelesaikan S3 di University of California USA.

## Yoyon Suryono
Lahir di Majalengka pada tanggal 22 Januari 1951 . Beliau merupakan guru besar di Fakultas Ilmu Pendidikan,    Universitas  Negeri  Yogyakarta  dalam  bidang  Evaluasi  dan  Kebijakan  Pendidikan Luar Sekolah.

## Zamroni
Lahir  pada  tanggal  10  Oktober  1947.  Bekerja  sebagai  staf  pengajar  di  Program  Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

## Petunjuk Penulisan Artikel Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi
1. Panjang  artikel  7.000  kata  atau  15  halaman  diketik  menggunakan  format  American Psychological  Association  (APA),  satu  spasi,  ukuran  bidang  tulisan  A4  dengan  format  dua kolom, margin kiri-atas 3 dan margin kanan-bawah 2, font Times New Roman (TNR) 11 sesuai dengan TEMPLATE yang disediakan (http://journal.uny.ac.id/index.php/jppfa)
2. Judul  dalam  bahasa  Indonesia,  ditulis  dengan  huruf    TNR-11 bold , maksimal  14  kata,  rata tengah. Untuk  judul versi bahasa Inggris ditulis dengan huruf TNR-11 bold, rata tengah.
3. Nama  penulis  diikuti  lembaga  afiliasi  atau  instansi,  ditulis  dengan  huruf  kecil  ( lowercase ) TNR-11 disertai alamat korespondensi (khususnya email ).
4. Abstrak dibuat dari keseluruhan artikel, ditulis dalam satu paragraf dalam dua bahasa (bahasa Indonesia  dan  bahasa  Inggris).  Panjang  Abstrak  kurang  lebih  150  kata  atau  maksimal  1 halaman diketik 1 spasi TNR-11, ditulis naratif memuat tujuan, metode serta hasil penelitian.
5. Kata kunci: satu atau lebih kata atau frase yang penting, spesifik, atau representatif bagi artikel.
6. Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia baku, memuat: (1) Judul, (2) Abstrak, (3) Pendahuluan, (4) Metode, (5) Hasil Penelitian dan Pembahasan, (6) Simpulan dan Saran, (7) Daftar Pustaka, dan (8) Biodata Penulis
7. Artikel  dikirim  ke  Redaksi  Jurnal  Pembangunan  Pendidikan:  Fondasi  dan  Aplikasi  PPs Universitas  Negeri  Yogyakarta  melalui Online  Journal  System (OJS).  Hanya  artikel  yang dikirim melalui OJS yang akan diproses oleh redaksi.
8. Daftar  Pustaka  ditulis  dengan  meratifikasi APA  Edisi  IV .  Ditulis  dalam  spasi  tunggal  atau at least  12pt ,  antardaftar  pustaka  diberi  jarak  satu  spasi.  Sebagian  contoh  cara  penulisan referensi/acuan di dalam DAFTAR PUSTAKA, diberikan berikut.
a. Contoh jika berasal dari buku teks:
Gronlund,  N.E.  &  Linn,  R.L.  (1990). Measurement  and  evaluation  in  teaching . (6 th ed . ) . New York: Macmillan.
b. Dari buku teks yang dirangkum oleh editor. Effendi,  Sofian.  (1982).  Unsur-unsur  penelitian  ilmiah.  Dalam  Masri  Singarimbun  (Ed.). Metode penelitian survei . Jakarta: LP3ES.
c. Dari buku terjemahan Daniel,  W.W.  (1980). Statistika  nonparametrik  terapan .  (Terjemahan  Tri  Kuntjoro). Jakarta : Gramedia.
d. Dari skripsi/tesis/desertasi Suyanto, Slamet (2009). Keberhasilan sekolah dalam ujian nasional ditinjau dari organisasi belajar. Disertasi , tidak dipublikasikan. Universitas Negeri Jakarta.
e. Dari jurnal: Pritchard,  P.E.  (1992).  Studies  on  the  bread-improving  mechanism  of  fungal  alpha- amylase. Journal  of   Biological  Education, 26 (1), 14-17.
f. Dari kumpulan abstrak penelitian atau proceeding: Paidi. (2008). Urgensi pengembangan kemampuan pemecahan masalah dan metakog-nitif siswa  SMA  melalui  pembelajaran  biologi. Prosiding,  Seminar  dan  Musyawarah Nasional  MIPA  yang  diselenggarakan  oleh  FMIPA  UNY,  tanggal  30  Mei  2008 . Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
g. Dari internet
White,  H.  (2007). Problem-based  learning  in  introductory  science  across  disciplines . Diakses tanggal 27 Maret 2007 dari http://www.udel.edu/chem/white/finalrpt.html