Jurnal Kebidanan Kestra  (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 2 No.1 Edisi Mei-Oktober 2019 http://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 12 September 2019 :: Accepted: 17 September 2019:: Publish: 31 Oktober 2019

## PENINGKATAN PENGETAHUAN TENTANG NUTRISI IBU NIFAS MENGGUNAKAN MEDIA APLIKASI
“SINNIA” DI RUMAH SAKITAURA SYIFA KEDIRI
Rahajeng Siti Nur Rahmawati 1 ,Suwoyo 2 , Sinnia Fauziah Putri 3
1,2,3 POLTEKKES KEMENKES MALANG PRODI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN KEDIRI,  JL.WACHID HASYIM 64B KEDIRI e-mail : rahajengsnr81@gmail.com
DOI : https://doi.org/10.35451/jkk.v2i1.239
Abstract
The  Lack  of  knowledge  of  mothers  about  the  nutrition  of  childbirth  mothers, causing the existence of understanding tarak. Smartphones equipped with the application "SINNIA" as a media for health promotion are expected to be able to  facilitate  postpartum  mothers  to  more  easily  receive  and  understand information  about  the  nutrition  of  postpartum  mothers.  The  purpose  of  this study  was  to  determine  the  effect  of  health  education  using  the  application media "SINNIA" on the knowledge of postpartum mothers at Aura Syifa Hospital 'Kediri.  This  research  is  a  experimental  study  with  the  Pretest-Postest  One Group type. The sampling technique used is non probability random sampling. The  sample  in  this  study  was  20  mothers  who  matched  the  inclusion  and exclusion criteria carried out in April 2019. Thus it can be concluded that there was  the  effect  of  health  education  using  the  application  media  "SINNIA"  on nutrition knowledge for postpartum mothers at Aura Syifa Hospital 'Kediri. To further  researchers  who  are  interested  in  replicating  this  study,  it  is recommended  that  the  experimental  design  be  improved  by  adding  control groups,  improving  the  implementation  of  the  intervention  procedure,  and improving  the  research  instrument  by  adding  items  and  adding  alternative answers to 5. Health workers are advised to use the application "SINNIA" as an alternative way to facilitate the delivery of health information.
Keywords : Knowledge About Nutrition, Postpartum Mothers, Application Media "SINNIA"

## 1. PENDAHULUAN
Masa  nifas  adalah  dimulai  setelah kelahiran  plasenta  dan  berakhir  ketika alat-alat  kandungan  kembali  seperti semula  atau  pada  keadaan  sebelum hamil.  Masa  nifas  dimulai  sejak  2  jam setelah  lahirnya  plasenta  sampai dengan  6  minggu  (42  hari)  setelah  itu (Dewi  &  Sunarsih  ,  2014)  .  Kebutuhan ibu  nifas  yang  harus  di  penuhi  salah
satunya  adalah  nutrisi  yang  seimbang dan  lengkap,  kualitas  dan  jumlah makanan ibu sangat berpengaruh pada jumlah  ASI  yang  dihasilkan.  Menu makanan yang wajib dikonsumsi adalah porsi  tidak  berlebihan  dan teratur,  dan berfungsi untuk mempercepat pemulihan  kekuatan  dan  kesehatan, meningkatkan  produksi  asi,  mencegah terjadinya  infeksi,  dan  mencegah konstipasi  (Bahiyatun, 2009).
Jurnal Kebidanan Kestra  (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 2 No.1 Edisi Mei-Oktober 2019 http://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 12 September 2019 :: Accepted: 17 September 2019:: Publish: 31 Oktober 2019
Pada saat ini banyak yang terjadi di kalangan ibu yaitu,53 % ibu nifas masih mempercayai budaya tarak atau pantangan  mengkonsumsi  makanan tertentu  yang  dikarenakan  pengaruh dari  budaya  terdahulu  dari  orang  tua yang  meyakini  dapat  menimbulkan sesuatu yang dapat merugikan, padahal mere  ka  masih  harus  memberikan  ASI pada  anaknya.  Hal  ini  menyebabkan mereka  ingin  tarak  makanan,  mereka tidak  sadar  bahwa  tindakanya  dapat mempengaruhi  pertumbuhan  bayinya (Saidah,N.2011).
Berdasarkan  data  SDKI,  angka kematian ibu pada tahun 2007 sebesar 228  per  100,000  kelahiran  hidup, jumlah tersebut mengalami peningkatan  pada  tahun  2012  menjadi 359  per  100.000  kelahiran  hidup (BKKBN, 2013).
AKI Provinsi Jawa Timur tahun pada tahun 2010 sebesar 104,97 per 100.000 kelahiran hidup dan mengalami peningkatan  pada  tahun  2011  sebesar 116,01  per  100.000  kelahiran  hidup. Kasus kematian ibu di Jawa Timur tahun 2010  dapat  terjadi  karena  komplikasi pada  masa  kehamilan,  persalinan  dan nifas,  masalah  gizi  merupakan  salah satu  penyebab  kematian  maternal. Komplikasi  yang  sering  terjadi  pada masa  nifas  adalah  perdarahan  17%, infeksi 14%, eklamsi 37% dan lain – lain 32%.  Masalah  infeksi  pada  masa  nifas tersebut  25-55%  disebabkan  oleh infeksi  jalan  lahir.  Infeksi  ini  terjadi karena  masih  banyaknya  ibu-ibu  yang tidak  makan-makanan  yang  bergizi,  2 kasus tertinggi masalah gizi pada masa nifas  antara  lain  anemia  gizi  besi 24,02%,  kurang  energi  kronik  13,91% (Yulizawati, 2013).
Berdasarkan  data  Di  Inggris  dan Kanada  dari  jumlah  penduduk  227,65 juta  jiwa  tahun  2008  dengan  luas wilayah 9.970.610 km persegi ditemukan  5-15%  angka  kejadian  ibu post  partum  dengan  luka  jahitan
perineum  pantang  terhadap  makanan. Di Indonesia tahun 2006 angka kejadian pantang  terhadap  makanan  35 – 45%
(Nurwahyuni, 2010).
Pada  tahun  2009  di  Indonesia dengan total ibu nifas 5.067.000 orang dan  89%  (4.509.630  orang)  dari  total ibu  nifas  yang  mempunyai  kebiasaan pantang  makanan  pada  masa  nifas seperti  tidak  boleh  makan  ikan  laut, telur,  makan  sayur,  dan  makan- makanan yang pedas (Dinkes, 2010). Di Jawa  Timur  angka  pantang  makanan pada  masa  nifas  mencapai  1.983.214 (80%)  dari  jumlah  ibu  nifas  yang  ada pada  tahun  2009  dan  penyebabnya adalah  pengetahuan  yang  kurang  26,5 %, budaya atau anjuran dalam keluarga 37,6  %,  status  ekonomi  sebanyak 25,4%,  dan  paritas  10,5  %  (Depkes, 2010).
Hasil  studi  pendahuluan  di  Rumah Sakit  Aura Syifa Kediri pada tanggal 27- 28 November 2018  secara wawancara didapatkan kesimpulan bahwa terdapat 8  dari  10  ibu post  partum yang  belum mengerti  tentsng  nutrisi  yang  baik untuk  ibu  nifas.  Sedangkan  hasil  studi pendahuluan  di  Rumah  Sakit    RSUD Gambiran pada tanggal 30 Desember- 1 Januari 2018 secara wawancara didapatkan kesimpulan bahwa terdapat 4  dari  10  ibu post  partum yang  belum mengerti  tentang  nutrisi  yang  baik untuk  ibu  nifas.  Edukasi  gizi  seimbang sudah di lakukan oleh tenaga kesehatan kepada  ibu  nifas,  tapi  sayangnya, pendidikan  kesehatan  yang  diberikan sepertinya  belum  maksimal,  dengan masih  banyak  ibu  nifas  yang  masih melakukan  paham  tarak.  Penyuluhan dengan  cara  ceramah  langsung  ibu menyebabkan  pesan  kesehatan  mudah dilupakan  dan  tidak  dipahami  dengan baik. Untuk itu diperlukan inovasi dalam memberikan pendidikan kesehatan.
Berdasarkan  studi  pendahuluan  di Rumah  Sakit    Aura  Syifa  Kediri  pada tanggal  27-28  November  2018    dan
Jurnal Kebidanan Kestra  (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 2 No.1 Edisi Mei-Oktober 2019 http://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 12 September 2019 :: Accepted: 17 September 2019:: Publish: 31 Oktober 2019
RSUD  Gambiran  pada  tanggal  30 Desember- 1 Januari 2018 pada 10  ibu nifas secara wawancara didapatkan data sebagai berikut :
Edukasi  gizi  seimbang  sudah  di lakukan  oleh  tenaga kesehatan kepada ibu  nifas,tapi  sayangnya  ,  pendidikan kesehatan  yang  diberikan    maksimal  , dengan  masih  banyak  ibu  nifas  yang masih  melakukan  paham  tarak.  Untuk itu diperlukan inovasi dalam memberikan pendidikan kesehatan.
Media  dalam  pendidikan  kesehatan dapat  beraneka  ragam.  Dewasa  ini  , penggunaan teknologi informasi sedang gencar  di  giatkan.  Teknologi  informasi (TI) telah mengubah paradigma kehidupan  manusia,  hampir  semua aspek  kehidupan  aktivitas  manusia  di pengaruhi  oleh  peran  serta  TI  untuk mendukung kehidupan (Daryanto,
2013). Aplikasi Mobile dapat digunakan sebagai  suatu  inovasi  pendidikan kesehatan.
Sehingga  disini  peneliti  berinisiatif untuk membuat aplikasi teknologi tepat guna yaitu Aplikasi Nutrisi Ibu Nifas atau bisa di singkat dengan aplikasi “SINNIA” untuk  memberikan  alternafif  bagi  ibu dalam  mempelajari  tentang  nutrisi  ibu nifas.Aplikasi  ini  adalah  aplikasi  yang berisi tentang materi kecukupan nutrisi pada ibu nifas, aplikasi ini memudahkan ibu  untuk  mempelajari  masalah  nutrisi ibu nifas, banyak ibu yang beralasan bila dijelasknan secara langsung ibu mudah lupa dan tidak memahami dengan baik aplikasi  “SINNIA” (Nutrisi  Ibu  Nifas) adalah metode baru dalam KIE pada ibu yang lebih memudahkan.
Media  lain  juga  dapat  digunakan sebagai alat dalam memberikan pendidikan kesehatan, diantaranya leafletadalah  selembaran  kertas  yang berisi tulisan yang dicetak terang sesuai dengan  masalah  khusus  untuk  suatu sasaran dengan tujuan tertentu.
Berdasarkan fenomena yang terjadi  pada  penjelasan  diatas  peneliti
tertarik  untuk  melakukan  penelitian tentang  “Peningkatan  Pengetahuan Tentang Nutrisi Ibu Nifas Menggunakan Media Aplikasi “SINNIA”  Di Rumah Sakit Aura Syifa’ Kediri”.

## 2. METODE PENELITIAN
Metode penelitian dalam penelitian ini  menggunakan  desain  penelitian preeksperimen dengan  tipe One  Group Pretest-Postest . Penelitian ini dilakukan di Rumah Sakit Aura Syifa’ Kediri pada tanggal 18-28 April 2019.
Populasi  dalam  penelitian  ini sebanyak 21 ibu nifas. Teknik sampling dalam  penelitian  ini  adalah non- probability sampling ( purposive sampling )  sehingga  jumlah  sampel sebanyak 20 responden yang memenuhi kriteria  inklusi  dan  eksklusi.  Kriteria inklusi  penelitian  1)  Ibu postpartum normal  di  RS  yang  bersedia  dijadikan responden  penelitian,  2)  Ibu  nifas dengan  kondisi  yang  stabil  dan kooperatif,  3)  Ibu  nifas  dengan persalinan  pertama,  4)  Ibu  nifas  yang mampu  membaca  dan  menulis  serta mempunyai Smartphone, 5)Ibu  nifas normal primipara hari pertama setelah 6 jam fase taking in dilakukan perawatan di ruang nifas Rumah Sakit  Aura syifa kediri pada saat penelitian, 6) Ibu nifas yang  belum  pernah  mendapatkan penyuluhan atau KIE tentang Nutrisi ibu nifas
Instrumen yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah  kuesioner  dan Aplikasi  “SINNIA”.  Kuesioner  yang digunakan  telah  dilakukan  uji  validitas dan  realibilitas  yang  terdiri  dari  20 pertanyaan. Prosedur pengambilan data dilakukan dengan mendapatkan izin dari Ketua  Program  Studi Kebidanan Kediri, mengajukan  izin  ke  rumah  sakit, melakukan studi pendahuluan, menentukan responden ibu nifas sesuai kriteria inklusi dan ekslusi, memberikan penjelasan  sebelum  penelitian  dan informed  consent, penilaian pretest,
Jurnal Kebidanan Kestra  (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 2 No.1 Edisi Mei-Oktober 2019 http://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 12 September 2019 :: Accepted: 17 September 2019:: Publish: 31 Oktober 2019
pemberian  Aplikasi  “SINNIA”  dan melakukan posttest. Metode
pengolahan  data  dengan  cara editing, coding,  tabulating,  processing dan cleaning.
2. HASIL Hasil penelitian mengungkap tentang karakteristik
responden berdasarkan usia, tingkat pedidikan dan jenis  profesi  atau  pekerjaan  adalah sebagaimana disajikan Tabel 1 berikut
Tabel 1.  Distribusi usia, pekerjaan dan pendidikan Responden KATEGORI f % Umur: ≤ 20 tahun 21-34 tahun ≥ 35 tahun 1 18 1 5 90 5 Jumlah 20 100 Pekerjaan : Wiraswasta Swasta IRT 1 1 18 5 5 90 Jumlah 20 100 Pendidikan : SD SMP/MTS SMA/MA Perguruan Tinggi 0 6 13 1 0 30 65 5 JUMLAH 20 100
Tabel  1  menunjukkan  bahwa mayoritas  responden  memiliki  rentang usia 21-34 tahun, jenis profesi sebagai ibu rumah tangga dan tingkat pendidikan menengah atas.
Analisis  deskriptif  data pre  test menunjukkan  bahwa  skor  minimum (terendah) yang berhasil dicapai ressponden sebesar 3, skor maksimum sebesar  11,  range  atau  jangkauan sebesar 8, nilai mean sebesar 7,2; nilai median  sebesar  7,  nilai  modus  (skor yang paling banyak didapatkan responden)  adalah  7,  nilai  standar deviasi sebesar 1,936.
Selanjutnya, data pre test disajikan dalam  bentuk  tabel  distribusi  frekuensi
kategori  skor pre  test pengetahuan nutrisi  ibu  nifas  sebagaimana  Tabel  2 berikut :
Tabel 2.  Distribusi Frekuensi Kategori Skor Pre Test KATEGORI f % Baik 0 0 Cukup 15 75 Kurang 5 25.00 Total 20 100.00
Tabel  2  menunjukkan  bahwa mayoritas  responden memiliki skor pre test pengetahuan nutrisi ibu nifas pada tingkat cukup/sedang.
Analisis  deskriptif  data post  test menunjukkan  bahwa  skor  minimum (terendah) yang berhasil dicapai ressponden sebesar 8, skor maksimum sebesar  20,  range  atau  jangkauan sebesar  12,  nilai  mean  sebesar  16,85; nilai median  sebesar  17,5; nilai  modus (skor  yang  paling  banyak  didapatkan responden)  adalah  20,  nilai  standar deviasi sebesar 3,014.
Selanjutnya, data post test disajikan  dalam  bentuk  tabel  distribusi frekuensi  kategori  skor post  test pengetahuan nutrisi ibu nifas sebagaimana Tabel 3 berikut
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Kategori Skor Post Test KATEGORI f % Baik 18 87.5 Cukup 2 12.5 Kurang 0 0.00 Total 20 100.00 Tabel 3 menunjukkan bahwa mayoritas    responden  memiliki  skor post test pengetahuan  nutrisi  ibu  nifas  pada tingkat baik/tinggi.
Hasil
analisis
inferensial
menunjukkan  bahwa  skor post  test (mean ranking skor post test = 30,175) lebih  baik  dari pre  test (mean  ranking skor pre test = 10,825). Semakin tinggi mean  ranking,  maka  semakin  baik
Jurnal Kebidanan Kestra  (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 2 No.1 Edisi Mei-Oktober 2019 http://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 12 September 2019 :: Accepted: 17 September 2019:: Publish: 31 Oktober 2019
karena  penentuan  rangking  dilakukan dengan ketentuan bahwa skor tertinggi diberikan rangking tertinggi.

## 3. PEMBAHASAN
A. Pre Test Pengetahuan Nutrisi Ibu Nifas
Penelitian  menyimpulkan  bahwa sebagian besar responden memiliki skor pre  test pengetahuan  pada  tingkatan cukup/sedang,  dan  hanya  sedikit  yang memiliki  pengetahuan  pada  tingkatan kurang/rendah.
Pengetahuan awal ini bisa dikaitkan dengan tingkatan pendidikan, usia, dan status  pekerjaannya.  Puspitaningsih (2017)  menyimpulkan  bahwa  faktor- faktor yang mempengaruhi
pengetahuan ibu nifas tentang pemenuhan  kebutuhan  nutrisi    ibu meliputi;  1)  Umur;  2)  pendidikan;  3) Paritas; 4) pekerjaan; 5) Ekonomi.
Yb  Matra  (dalam  Notoatmodjo, 2003)  menjelaskan  bahwa  pendidikan dapat mempengaruhi seseorang termasuk  juga  perilaku  seseorang termasuk juga perilaku seseorang untuk sikap berperan
serta dalam pembangunan  (Nursalam,  2003)  pada umumnya  makin  tinggi  pendidikan seseorang  makin  mudah  menerima informasi (Wawan, 2011).
Umur dapat mempengaruhi seseorang,  semakin  cukup  tingkat pengetahuan  dan  kekuatan  seseorang akan  lebih  matang  dalam  berpikir  dan menerima informasi dari segi kepercayaan  masyarakat,  seseorang yang lebih dewasa akan lebih dipercaya dari  orang  yang  belum  cukup  tinggi kedewasaanya.  Hal  ini  sebagai  akibat dari  pengalaman  dan  kematangan jiwanya. Semakin tua semakin bijaksana,  semakin  banyak  informasi yang dijumpai dan semakin banyak hal yang  dikerjakan  sehingga  menambah pengetahuannya.
Tidak
dapat mengajarkan  kepandaian  baru  kepada
orang yang sudah tua karena mengalami  kemunduran  baik  fisik maupun  mental.  Dapat  diperkirakan bahwa IQ akan menurun sejalan dengan bertambahnya  usia,  khususnya  pada beberapa kemampuan yang lain seperti misalnya  kosakata  dan  pengetahuan umum.  Beberapa  teori  berpendapat ternyata  IQ  seseorang  akan  menurun cukup cepat sejalan dengan bertambahnya  usia  (Wawan  dan  Dewi,
2010).
Pendidikan diperlukan untuk mendapat  informasi  misalnya  hal-hal yang  menunjang  kesehatan  sehingga dapat  meningkatkan  kualitas  hidup. Pendidikan dapat mempengaruhi seseorang  termasuk  juga  perilaku seseorang  akan  pola  hidup  terutama dalam memotivasi untuk sikap berperan serta dalam pembangunan pada umumnya  makin  tinggi  pendidikan seseorang  makin  mudah  menerima informasi (Wawan dan Dewi, 2010).

## B. Post  Test Pengetahuan  Nutrisi
Ibu Nifas Hasil penelitian menunjukkan hampir  seluruh  responden  memiliki pengetahuan  tentang  nutrisi  ibu  nifas pada tingkat baik/tinggi. Hanya sebagian kecil responden yang memiliki pengetahuan  tentang  nutrisi  ibu  nifas pada tingkat cukup/sedang.
Kesimpulan  tersebut  menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan menggunakan aplikasi  “SINNIA" telah berhasil  menjadi  salah  satu  cara  untuk menyampaikan pesan informasi edukasi kesehatan  mengenai  nutrisi  ibu  nifas. Keberhasilan ini dapat diuraikan berdasarkan beberapa komponen pelaksanaannya edukasi, antara lain: 1) model  komunikasi  yang  memudahkan penyampaian dan penerimaan pesan, 2) kesesuaian  dan  kebutuhan  responden dengan  tema  dan  isi  pesan,  3) kemampuan  dan  kesediaan  responden untuk menerima pesan, 4) kemampuan
Jurnal Kebidanan Kestra  (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 2 No.1 Edisi Mei-Oktober 2019 http://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 12 September 2019 :: Accepted: 17 September 2019:: Publish: 31 Oktober 2019
dan kredibilitas peneliti sebagai pembawa  pesan,  dan  5)  kesesuaian tempat pelaksanaan edukasi dengan isi tema pesan.
Pertama, model komunikasi penyampaian  pendidikan  kesehatan dalam  penelitian  ini  menggunakan komunikasi  tatap  muka  langsung  2 orang, yaitu antar komunikator (peneliti sebagai  narasumber)  dan  komunikan (ibu  nifas  sebagai  peserta).  Model komunikasi dengan
cara
ini memudahkan penyampaian pesan dapat  diterima  secara  efektif  oleh penerima pesan.
Effendi  (2002)  menjelaskan  bahwa komunikasi  intrpersonal  merupakan komunikasi timba balik antara pengirim dan penerima. Komunikasi interpersonal mencakup persuasi. Komunikasi interpersonal  berperan  untuk  saling mengubah dan mengembagkan. Melalui interaksi dalam komunikasi, pihak-pihak yang  terlibat  dalam  komunikasi  dapat saling memberi inspirasi, semangat, dan dorongan  untuk  mengubah  pemikira, perasaan dan sikap yang sesuai dengan topik yang sedang dibahas bersama.
Kedua,  keberhasilan  pelaksanaan edukasi  kesehatan  ini  dikarenakan  ada kesesuaian  dan  kebutuhan  responden dengan tema dan isi pesan. Responden penelitian  ini  adalah  ibu  nifas  yang pastinya
sedang memerlukan
pengetahuan  dan  layanan  kesehatan yang  terkait  pada  materi  pendidikan kesehatan, salah satunya adalah pengetahuan  tentang  nutrisi  ibu  nifas yang bermanfaat untuk bagi pemulihan tubuh pasca melahirkan.
Ketiga, kemampuan dan kesediaan responden  untuk  menerima  pesan berpengaruh pada keberhasilan
pendidikan  kesehatan  tentang  nutrisi ibu nifas menggunakan aplikasi
“SINNIA”. Adanya
kemampuan responden  untuk  mengikuti  proses pelaksanaan pendidikan kesehatan ditunjukkan  dari  adanya  kemampuan
responden  dalam  memahami  bahasa pengantar  yang  digunakan  dalam pelaksanaan  pendidikan  kesehatan, yaitu  bahasa  Indonesia.  Jika  dilihat tingkat pendidikannya, (mayoritas menengah atas) maka dapat dipastikan responden menguasai bahasa Indonesia secara lisan maupun tulisan. Jika dilihat dari usia, maka dapat dipastikan bahwa responden  telah  memiliki  kemampuan untuk melakukan pemrosesan informasi dalam  sistem  kognisi  dan  memorinya. Adanya  kemampuan  ini  ditunjang  oleh adanya  kesediaan  responden  dalam mengikuti proses pelaksanaan pendidikan.  Hal  ini  ditunjukkan  dari adanya  kesediaan  responden  dalam memberikan  tanda  tangan  persetujuan di dalam surat
pernyataan kesukarelaaan  atau  format informed consesnt untuk  mengikuti  pendidikan kesehatan sesuai prosedur yang ditetapkan oleh peneliti.
Keempat,  adanya  kemampuan  dan kredibilitas  peneliti  sebagai  pembawa pesan juga memberikan andil terhadap keberhasilan penyampaian dan penerimaan pesan Pembawa pesan. Hal ini  dipersepsi  atau  dipahami  oleh responden sebagai personal yang dapat dipercayai (memiliki kredibilitas)
sebagai pembawa dan penyampai pesan yang  benar  tentang  nutrisi  bagi  ibu nifas.
Kelima, kesesuaian tempat pelaksanaan  edukasi  dengan  isi  tema pesan  juga  memberikan  sumbangan terhadap  keberhasilan  edukasi  untuk penyampaian pesan kepada responden. Rumah  Sakit  tersebut  telah  dipercaya oleh  peneria  pesan  sebagai  lembaga pelayanan  kesehatan  dengan  bukti adanya  keputusan  penerima  pesan untuk  memilih  Rumah  Sakit  tersebut sebagai lembaga pelayaan bagi dirinya. Selain  itu,  pelaksanaan  edukasi  di tempat tersebut telah melalui serangkaian  perijinan kepada  pimpinan tentunya  memberikan  kesan  bahwa
Jurnal Kebidanan Kestra  (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 2 No.1 Edisi Mei-Oktober 2019 http://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 12 September 2019 :: Accepted: 17 September 2019:: Publish: 31 Oktober 2019
pelaksanaan edukasi telah dipersiapkan secara  matang  dan  serius.  Hal  ini menambah  kepercayaan  responden sehingga  bersedia  mengikuti  semua prosedur yang ditetapkan peneliti dalam menjalani  peran  sebagai  penerima pesan.
C.Peningkatan pengetahuan tentang nutrisi ibu nifas menggunakan media aplikasi “SINNIA” Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pendidikan kesehatan menggunakan aplikasi “SINNIA” berpengaruh  terhadap  pengetahuan nutrisi  pada  ibu  nifas  di  Rumah  Sakit Aura Syifa Kabupaten Kediri. Kesimpulan  ini  menunjukkan  bahwa aplikasi berbasis android seperti halnya aplikasi “SINNIA” dapat berfugsi sebagai  media  yang  memudahkan penyampaian  dan  penerimaan  pesan edukasi. Kesimpulan ini sejalan dengan beberapa  penelitian  sebelumnya  dan sesuai  dengan  kajian  beberapa  teori yang  menyatakan  bahwa  aplikasi berbasis  android  sangat  bermanfaat dalam pelaksanaan edukasi kesehatan.
Hasil  penelitian  ini  memperkuat penelitian terdahulu yang membuktikan tentang  efektifitas  penggunaan  media aplikasi berbasis android dalam program komunikasi informasi dan edukasi (KIE) kesehatan. Terdapat peningkatan pengetahuan ibu dan keterampilan anak tentang  cara  menyikat  gigi  sebelum dengan  sesudah  penggunaan  aplikasi SEHATI  (Safitri dkk ,  2018).  Kelompok perlakuan android menunjukkan tingkat pengetahuan  gizi  yang  lebih  baik dibandingkan kelompok perlakuan website pada  siswa  sekolah  dasar (Perdana,  Madanijah,  &  Ekayanti, 2017).  Media  aplikasi  android  “Ayah ASI”  efektif  dalam  meningkatkan pengetahuan  dan  peran  suami  dalam pemberian ASI Eksklusif ( Breastfeeding Father )  di  wilayah  kerja  Puskesmas
Pegandan  Kota  Semarang  (Budianto,
2016). Terdapat perbedaan
pengetahuan secara signifikan sebelum dan  sesudah  dilakukan  intervensi SMS gateway pada  ibu  hamil  di  Kecamatan Gunung  Pati  Kota  Semarang  (Elliana  &
Kurniawati, 2015). Beberapa penelitian terdahulu
menyimpulkan efektifitas media aplikasi berbasis  android  untuk  meningkatkan pengetahuan  responden. Aplikasi WhatsApp dapat  dijadikan  media edukasi efektif sebagai program edukasi tentang diabetes tipe 2. Secara khusus intervensi pengiriman pesan bergambar memiliki signifikansi lebih tinggi dibandingkan dengan intervensi melalui pengiriman  pesan  teks  (Ekadinata  & Widyandana,  2017).    Metode  promosi kesehatan  melalui  Kuis  Interaktif  yang dapat  dioperasikan  pada  perangkat mobile  phone dengan  sistem  operasi Android yang diberi nama “AKUSEHAT” bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan motivasi siswa maupun  masyarakat  umum  untuk berperilaku sehat dengan suasana yang menyenangkan (Sutriyanto, 2017).
Secara  teoritik,  edukasi  yang memanfaatkan aplikasi berbasis android ( smart  phone )  dapat  mempermudah subyek  sasaran  untuk  menangkap  dan memahami  pesan  yang  daisampaikan. Android  merupakan  salah  satu  sistem operasi smartphone yang  terbaik  dan paling  banyak  dipergunakan  di  seluruh dunia  sebagai  media  pendidikan  bila dibanding  dengan  sistem  operasi iOS , Blackberry ,  dan  w indows ,    serta memberikan kemudahan untuk mengembangkan aplikasi baru (Divya & Kumar dalam safitri et all , 2018). Media aplikasi android dapat berperan selayaknya  tutor  dimana  aplikasi android  menyajikan  informasi  melalui layanan handphone dan sasaran diberikan
kesempatan untuk
berinteraksi  dengan  informasi  tersebut (Kusumadewi, et  all dalam  Budianto,
Jurnal Kebidanan Kestra  (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 2 No.1 Edisi Mei-Oktober 2019 http://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 12 September 2019 :: Accepted: 17 September 2019:: Publish: 31 Oktober 2019
2016:37). Smartphone sebagai  media promosi  kesehatan  diharapkan  mampu memfasilitasi
masyarakat dalam mendapatkan informasi kesehatan (Sarwar  &  Soomro  dalam  Safitri  dkk 2018).
Pelaksanaan  pendidikan  kesehatan dengan  menggunakan  media  aplikasi
“SINNIA” dalam penelitian ini menggukanan model komunikasi intrapersonal  (komunikasi  individual langsung)  dan  tidak  dilakukan  secara klasik  atau  kelompok.  Materi  yang terdapat di dalam aplikasi adalah materi tentang nutrisi yang di perlukan oleh ibu nifas  dan  sudah  di  lengkapi  dengan contoh  menu  ibu  nifas  dan  takaranya. Media  yang  digunakan  juga  menjadi daya  tarik  yang  membuat  ibu  tidak bosan dan tidak merasa kesulitan untuk membaca.  Penyampaian  aplikasi  ini dilakukan  menggunakan  alat  bantu berupa hand phone .
Secara  lebih  khusus,  penggunaan aplikasi “SINNIA” sebagai media pendidikan dapat memudahkan penyampaian informasi pendidikan sehingga dapat meningkatkan pengetahuan responden. Daryanto (2013)  menjelaskan  bahwa  media dalam  pendidikan  kesehatan  dapat beraneka ragam. Dewasa
ini,
penggunaan teknologi informasi sedang gencar  di  giatkan.  Teknologi  informasi (TI) telah mengubah paradigma kehidupan  manusia,  hampir  semua aspek  kehidupan  aktivitas  manusia  di pengaruhi  oleh  peran  serta  TI  untuk mendukung  kehidupan.  Aplikasi  Mobile dapat  digunakan  sebagai  suatu  inovasi pendidikan kesehatan.
Efektivitas  penggunaan  aplikasi “SINNIA”  sebagai  media  pendidikan dapat dijelaskan melalui beberapa sudut pandang  aplikasi  “SINNIA”  merupakan suatu  media  penyedia  informasi  yang mudah dioperasionalkan oleh responden ibu nifas. Aplikasi “SINNIA” (Nutrisi Ibu Nifas)  merupakan  aplikasi  tentang
pengertahuan  nutrisi  pada  ibu  nifas. Aplikasi yang ditunjukan untuk ibu nifas, nama  “SINNIA”  adalah  singkatan  dari Nutrisi Ibu Nifas. Aplikasi ini merupakan aplikasi  yang  akan  digunakan  peneliti sebagai alat untuk mempermudah bidan untuk  melakukan  kegiatan  KIE tentang nutrisi ibu nifas.
A plikasi “SINNIA” (Nutrisi Ibu Nifas) mempermudah ibu nifas untuk mempelajari nutrisi yang harus dipenuhi ibu pada masa nifas,selain itu keuntungan  yang  lain  yaitu,  mudah digunakan, dapat diinstal pada handphone android. Aplikasi ini berbasis android  yang  diinstal  oleh  kelompok perlakuan, untuk menilai  pengetahuan ibu  nifas.  Isi  dari  aplikasi  “SINNIA”  itu sendiri yaitu  macam-macam nutrisi ibu nifas,zat-zat  yang  penting  bagi  ibu nifas,ada juga contoh menu makan ibu nifas untuk pagi,siang dan malam dalam 10  hari.  Pada  menu  makanan  itu tercantum  menu  makanan  pada  pagi, siang,  malam  dan  sudah  tercantum ukuran rumah tangga.

## 4. KESIMPULAN
Kesimpulan  dari  penelitian  ini adalah  mayoritas  ibu  nifas  sebelum diberikan pendidikan kesehatan menggunakan media  aplikasi “SINNIA” memiliki  pengetahuan  tentang  nutrisi pada  tingkat  cukup  atau  sedang  dan mayoritas  ibu  nifas  sesudah  diberikan pendidikan  kesehatan    menggunakan media    aplikasi “SINNIA”  memiliki pengetahuan  tentang  nutrisi  pada tingkat baiki.
Saran dari penelitian ini adalah bagi peneliti  selanjutnya  yang  tertarik melakukan  replikasi  penelitian  ini, disarankan
agar memperbaiki
rancangan
eksperimen dengan
menambahkan kelompok kontrol, memperbaiki  pelaksanaan  prosedur pemberian intervensi, dan memperbaiki instrument  penelitian  dengan  cara
Jurnal Kebidanan Kestra  (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 2 No.1 Edisi Mei-Oktober 2019 http://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 12 September 2019 :: Accepted: 17 September 2019:: Publish: 31 Oktober 2019
menambah  item  soal  dan  menambah alternatif pilihan jawaban menjadi 5.
Bagi  tempat  penelitian,  Pendidikan kesehatan disarankan
agar memanfaatkan media Aplikasi “SINNIA”
sebagai  salah  satu  cara  alternatif  bagi petugas
kesehatan untuk mempermudah  dalam  penyampaian pesan  pendidikan  kesehatan.  Petugas kesehatan akan lebih mudah membawa informasi tentang nutrisi ibu nifas dalam genggaman  karena  informasi  tersebut telah terinstal melalui aplikasi “SINNIA” dalam smartphone .  Penggunaan  media edukasi  kesehatan  berupa  aplikasi berbasis android seperti halnya aplikasi “SINNIA”, cukup popular dan mempermudah petugas kesehatan dalam
menyampaikan informasi
kesehatan. Apabila sewaktu-waktu
petugas kesehatan bertemu dengan ibu nifas yag sedang membutuhkan informasi tentang nutrisi, cukup dengan membuka smartphone
dan menyampaikan  pesan  yang  ada  di dalamnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Bahiyatun,  S.  S,  (2009), Buku  Ajar Asuhan  Kebidanan  Nifas  Normal, Buku  Kedokteran  EGC,  Jakarta. https://books.google.co.id/books?i d=ZkPup- 5Ozy8C&pg=PR4&dq=Bahiyatun,+ S.+S.+(2009).+Buku+Ajar+Asuha n+Kebidanan+Nifas+Normal.+Jaka rta:+Buku+Kedokteran+EGC.&hl=i d&sa=X&ved=0ahUKEwi2hLi7x6vjA hX07HMBHbMsAdgQ6AEIKTAA#v= onepage&q&f=false Budianto,  Fentri  Heryati,  (2016), Efektivitas  Media  Aplikasi  Android “Ayah  Asi”  Terhadap  Peran  Suami Dalam  Pemberian  Asi  Eksklusif (Breastfeeding Father) . Skripsi Program Studi Kesehatan Masyarakat Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu
Keolahragaan  Universitas  Negeri Semarang, Semarang.
https://lib.unnes.ac.id/28127/1/64 11412106.pdf Ekadinata,  Nopryan,  &  Widyandana, Doni,  (2017), Promosi  Kesehatan Menggunakan  Gambar  Dan  Teks Dalam  Aplikasi  Whatsapp  Pada Kader  Posbindu .  Berita  Kedokteran Masyarakat,  Vol.  33  No.  11  Tahun 2017. https://jurnal.ugm.ac.id/bkm/articl e/view/26070
Elliana,  Dewi,  &  Kurniawati,  Titik, (2015), Perbedaan  Pengetahuan Dan  Persepsi  Ibu  Hamil  Terhadap Penerapan  Model  SMS  Gateway . Jurnal Kesehatan Masyarakat (Kemas) Universitas Negeri Semarang.  KEMAS  10  (2)  (2015) 203-209
https://journal.unnes.ac.id/nju//in dex.php/kemas/article/view/3382 Nursalam,  (2017), Metode  Penelitian Ilmu Keperawtaan
Pendekatan
Praktis ,  Salemba  Medika,  Jakarta. https://books.google.co.id/books?i d=62jmbdySq2cC&printsec=frontc over&dq=Nursalam.+(2017).+Met ode+Penelitian+Ilmu+Keperawata n+Pendekatan&hl=id&sa=X&ved=0 ahUKEwj5mtOKx6vjAhX97XMBHX- EC2AQ6AEIMTAB#v=onepage&q&f =false Nurwahyuni, (2010), Hubungan Antara Tarak (Pantang) terhadap Makanan pada  Ibu  Post  Partum  dengan Proses  Penyembuhan  Luka  Jahitan Perineum  di  BPS  ny.  Purwanto Mojokerto http://182.253.197.100/e- journal/index.php/jikk/article/view/ 313 Perdana, Fachruddin; Madanijah, Siti, &
Ekayanti,
Ikeu,
(2017),
Pengembangan  Media  Edukasi  Gizi Berbasis Android Dan Website Serta Pengaruhnya  Terhadap  Perilaku Tentang  Gizi  Seimbang  Siswa Sekolah  Dasar .  Jurnal  Gizi  Pangan, Institut  Pertanian  Bogor  November 2017,
12(3):169-178. http://journal.ipb.ac.id/index.php/j gizipangan/article/view/20352 Rahmawati, R. S. N, (2017), Pengembangan Media Belajar
Jurnal Kebidanan Kestra  (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 2 No.1 Edisi Mei-Oktober 2019 http://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 12 September 2019 :: Accepted: 17 September 2019:: Publish: 31 Oktober 2019
Kegawatdaruratan  Maternal  Atonia Uteri  Berbasis  E-Learning  (Mobile Aplication) . Ilmu Kesehatan (Vol.5).Retrievedfrom http://www.ejurnaladhkdr.com/ind ex.php/jik/article/view/133 Safitri;  Melinda,  Heda;    Noegroho, Bambang  S;    Husein,  Farid; Marhaeni,  Dewi;  &    Djais,  Julistio T.B.  2018. Penerapan  Aplikasi Sayang  Ke  Buah  Hati  (SEHATI) Terhadap  Pengetahuan  Ibu  Serta Dampak  Pada  Keterampilan  Anak Tentang Cara Menyikat Gigi . Global Medical and Health Communication. (GMHC) 2018;6(1):68 – 73. https://ejournal.unisba.ac.id/index. php/gmhc/article/view/2757 Sutriyanto,  Kristyawan.  2017. Promosi Kesehatan  Melalui  Aplikasi  Kuis
Interaktif Akusehat . Prosiding Konferensi Nasional Promosi Kesehatan Ke-7 Promosi Kesehatan Dalam Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. — Jakarta  :  Kementerian  Kesehatan RI.2018 Direktorat Promosi Kesehatan dan Pemberdayaan Masyarakat Kementerian Kesehatan
hatan ke-7 http://promkes.kemkes.go.id/down load/hog/PROSIDING%20KONAS.p df