Available online at: https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/mahajana/article/view/977

## WAWASAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DI MASA KENORMALAN BARU DALAM UPAYA MENCEGAH PENYEBARAN COVID-19 DI LINGKUNGAN SEKOLAH
Rizal Koen Asharo 1* , Achmad Arifiyanto 2 , Firas Khaleyla 3 , Choirina Tamimi Rahmadi 4
1 Universitas Negeri Jakarta, Jakarta, Indonesia, 2 Universitas Lampung, Lampung, Indonesia 3 Universitas Negeri Surabaya, Surabaya, Indonesia, 4 Universitas Pembangunan Negeri Veteran Jawa
Timur, Surabaya, Indonesia *Penulis Koresponsensi, email: koenindo@gmail.com Received:03/06/2021 Revised:16/06/2021 Accepted:18/06/2021
Abstract . The Indonesian government has long supported educational institutions to provide clean and healthy living habits  through  the  Ministry  of  Health.  However,  clean  and  healthy  living  habits  in  schools  seem  to  be  increasingly important nowadays, because in the new normal era of the corona virus pandemic, children will soon return to school. Schools must maintain a clean and healthy lifestyle by involving teachers, students, and the community in the school environment  and  following  certain  health-related  procedures.  The  school  environment  also  needs  to  be  made  clean and  healthy.  The  benefit  of  maintaining  a  clean  and  healthy  lifestyle  at  school  is  to  create  a  clean  and  healthy environment.  In  this  way,  the  teaching  process  will  run  smoothly,  and  the  health  of  teachers,  students  and  the surrounding community will not be disturbed. Education on clean and healthy living habits is packaged in a national seminar in collaboration with SMA Negeri 19 Surabaya on Sunday, March 28, 2021. This activity is carried out in the form  of  lectures  with  the  help  of  power  points,  through  a  zoom  meeting  platform  which  is  also  broadcast  live  on Youtube. The material presented includes three things with the author himself as the resource person and moderator of the event. The three materials are about Covid-19 and its development, the Covid-19 vaccine and its effectiveness, and the application of clean and healthy living habits in an effort to fight Covid-19. As for the participants, students from SD, SMP, and SMA with a total of  78 people and general participants reaching 11 people. This service is carried out independently and is carried out well in accordance with the objectives expected by the executor.
Keywords: Covid-19, clean and healthy life, new normal, school
Abstrak .  Pemerintah  Indonesia  telah  lama  mendukung  institusi  pendidikan  untuk  memberikan  perilaku  hidup bersih dan sehat melalui Kementerian Kesehatan. Namun, perilaku  hidup bersih dan sehat di sekolah tampaknya menjadi semakin penting saat ini, karena di era normal baru pandemi virus corona, anak-anak akan segera kembali ke sekolah. Sekolah harus menjaga perilaku hidup bersih dan sehat dengan melibatkan guru, siswa, dan masyarakat di  lingkungan  sekolah  dan  mengikuti  prosedur  tertentu  terkait  kesehatan.  Lingkungan  sekolah juga  hurus  dibuat bersih  dan  sehat.  Manfaat  menjaga  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  di  sekolah  adalah  untuk  menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat. Dengan cara ini, proses pengajaran akan berjalan dengan lancar, dan kesehatan guru, siswa, dan masyarakat sekitar  tidak akan terganggu.  Edukasi mengenai perilaku hidup bersih dan sehat ini dikemas dalam acara seminar nasional yang bekerja sama dengan SMA Negeri 19 Surabaya pada Minggu, 28 Maret 2021. Kegiatan ini dilakukan dalam bentuk ceramah dengan bantuan power point,  melalui platform zoom meeting yang  disiarkan  secara  langsung  pula  di  Youtube.  Adapun  materi  yang  disampaikan  mencakup  tiga  hal  dengan penulis  sendiri  sebagai  narasumber  dan  moderator  acara.  Tiga  materi  tersebut  yaitu  tentang  Covid-19  dan perkembangannya,  vaksin  Covid-19  dan  efektivitasnya,  serta  penerapan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  dalam upaya melawan Covid-19. Adapun yang menjadi peserta adalah siswa-siswi dari jenjang SD, SMP, dan SMA dengan jumlah keseluruhan mencapai 78 orang dan peserta umum yang mencapai 11 orang. Pengabdian ini dilaksanakan secara mandiri dan terlaksana dengan baik sesuai dengan tujuan yang diharapkan oleh pelaksana.
Kata Kunci: Covid-19, hidup bersih dan sehat, kenormalan baru, sekolah
How to Cite: Asharo, R. K., Arifiyanto, A., Khaleyla, F., & Rahmadi, T. R. (2021). Wawasan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di  Masa  Kenormalan  Baru  dalam  Upaya  Mencegah  Penyebaran  Covid-19  di  Lingkungan  Sekolah. Mitra  Mahajana:  Jurnal Pengabdian Masyarakat , 2 (2), 184-192. https://doi.org/10.37478/mahajana.v2i2.977

## PENDAHULUAN
COVID-19 atau Corona Virus Disease 2019 adalah jenis penyakit baru yang disebabkan oleh  infeksi Virus  Severe  Acute  Respiratory  Syndrome Coronavirus 2 (SARS-COV-2)  atau  yang dikenal dengan 2019- novel coronavirus (2019-nCoV) (Singhal, 2020). Sejak awal kehadirannya,
penyakit  yang  disebabkan  oleh  virus  Corona  ini  telah  menginfeksi  4.789.205  orang  dan menyebabkan kematian terhadap 318.789 orang di seluruh dunia  di akhir tahun 2019 hingga 2020  (WHO,  2020).  Penyakit  ini  dapat  ditularkan  melalui droplet (percikan)  pada  saat berbicara, batuk, dan bersin dari orang yang terinfeksi virus Corona. Selain itu penyakit ini juga dapat  ditularkan  melalui  kontak  fisik  (sentuhan  atau  jabat  tangan)  dengan  penderita  serta menyentuh wajah, mulut, dan hidung oleh tangan yang terpapar virus Corona (Singhal, 2020).
Gejala  klinis  yang  muncul  akibat  terinfeksi  virus  ini  seperti  gejala  flu  biasa  (demam, batuk,  pilek,  nyeri  tenggorokan,  nyeri  otot,  nyeri  kepala)  hingga  komplikasi  berat  (diare  dan pneumonia)  hingga  menyebabkan  kematian  (Huang  dkk,  2020:  Chen  2020).  Anak-anak termasuk  ke  dalam  kelompok  usia  yang  sangat  rentan  terhadap  penularan  COVID-19  dari lingkungan  sekitarnya.  Sebagian  anak-anak  yang  terinfeksi  COVID-19  seringkali  tidak menunjukkan gejala infeksi (Zimmermann dan Curtis, 2020).
Wabah COVID-19 saat ini telah menjadi perhatian dunia, termasuk di Indonesia. Selama kurang  lebih  6 bulan,  TV,  radio, media  sosial  atau media  digital, chatting di rumah,  di  kantor, dan  di  telepon  diramaikan  dengan  Covid-19.  Wabah  Covid-19  telah  berhasil  mengubah kebiasaan  yang  kita  lakukan  setiap  hari  baik  di  rumah,  di  sekolah,  di  tempat  kerja,  di  jalan, maupun di tempat kerja. Kita dibuat seolah-olah tidak berdaya, karena pergerakan kita dibatasi oleh Covid-19, sehingga membuat kita tidak produktif yang berdampak pada masalah ekonomi bagi keluarga, masyarakat, daerah dan negara.
COVID-19  atau Corona  Virus  Disease 2019  ini  belum  ada  obatnya  dan  telah  menjadi pandemi yang menyebabkan banyak kematian di dunia, termasuk di Indonesia, dan sampai saat ini kasusnya masih terus meningkat. Menurut Razi dkk (2020), perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)  untuk  pencegahan  virus  COVID-19 bisa  dengan  upaya  mencuci  tangan  yang  baik  dan benar, menerapkan etika batuk, melakukan physical distancing (menjaga jarak secara fisik), dan menjaga kebersihan diri. Oleh karena itu, untuk melawan virus tersebut, hal utama yang perlu kita lakukan adalah melakukan tindakan preventif seperti: sering mencuci tangan pakai sabun, menerapkan etika batuk/memakai masker, meningkatkan daya tahan tubuh, menjaga jarak dan menghindari keramaian serta menerapkan PHBS.
Perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS)  di  sarana  pendidikan  sudah  sejak  lama digaungkan  oleh  pemerintah  Indonesia  melalui  Kementerian  Kesehatan.  Namun,  PHBS  di sekolah  kini  terasa  semakin  krusial  mengingat  anak-anak  akan  segera  kembali  bersekolah  di masa new normal pandemi virus corona. PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) merupakan sekumpulan perilaku yang dipraktikkan atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran yang menjadikan  seseorang,  keluarga,  kelompok  atau  masyarakat  agar  mampu  menolong  dirinya sendiri  (mandiri)  di  bidang  kesehatan  dan  berperan  aktif  dalam  mewujudkan  kesehatan masyarakat (Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 2269).
Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  (PHBS)  merupakan  cerminan  pola  hidup  keluarga senantiasa memperhatikan   dan   menjaga   kesehatan seluruh anggota keluarga (Proverawati, 2012). Hal-hal yang diterapkan pada PHBS tergantung dari lingkupnya, misalnya di lingkungan tempat tinggal, sekolah, perkantoran, dan lain-lain. Meski demikian, tujuan PHBS secara umum adalah sama, yakni meningkatkan kesadaran masyarakan untuk mau menjalankan hidup bersih dan  sehat.  Penerapan  PHBS  adalah  salah  satu  upaya  preventif  dan  promotif  untuk  menjaga kesehatan  yang  diterapkan  di  semua  golongan  usia  (Julianti,  2018).  Dengan  demikian, masyarakat  bisa  mencegah  dan  mengatasi  masalah  kesehatan  tertentu,  termasuk  pandemi penyakit Covid-19.
PHBS  di  sekolah  adalah  pelaksanaan  prosedur  kesehatan  tertentu  dengan memberdayakan  guru,  siswa,  serta  masyarakat  di  lingkungan  sekolah.  Di  kalangan  remaja, penerapan  PHBS  masih  dirasa  kurang  karena  kurangnya  informasi  yang  mereka  dapatkan (Indriani  dan  Listyandini,  2020).  Mereka  diharapkan  melakukan  pola  hidup  sehat  untuk menciptakan  sekolah  dan  lingkungan  di  sekitar  sekolah  yang  sehat  pula.  Manfaat  PHBS  di sekolah adalah menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat. Dengan begitu, proses belajar-
mengajar akan berjalan lancar, sedangkan kesehatan guru, siswa, maupun masyarakat di sekitar juga tidak terganggu.
Berdasarkan  uraian  diatas  maka  dianggap  penting  dalam  melakukan  kegiatan pengabdian  masyarakat  berupa  penyuluhan  mengenai  wawasan  perilaku  hidup  bersih  dan sehat  yang  ditujukan  kepada  masyarakat  di  lingkungan  sekolah,  terutama  siswa-siswi,  untuk meningkatkan  pengetahuan  siswa-siswi  mengenai  perilaku  hidup bersih  dan  sehat  di  sekolah pada masa kenormalan baru dalam upaya mencegah penyebaran Covid 19. Tujuan dari kegiatan ini  adalah  untuk  meningkatkan  pengetahuan  tentang  PHBS  di  sekolah  serta  meningkatkan kesadaran  masyarakat  di  lingkungan  sekolah,  terutama  siswa-siswi,  agar  bisa  menerapkan PHBS guna mencegah penyebaran Covid19 di lingkungan sekolah.

## METODE PELAKSANAAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilaksanakan  dalam  bentuk  seminar  nasional daring melalui platform zoom meeting serta disiarkan secara langsung di Youtube dengan tema “ Living  with  Covid-19  in  New  Normal  Era ”.  Serangkaian  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini dilaksanakan  pada  bulan  Maret  2021  dengan  acara  seminar  nasional yang  dilaksanakan  pada Hari Minggu, 28 Maret 2021. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan kerja sama SMA  Negeri  19  Surabaya  dengan  melibatkan  guru  dan  siswa-siswi  anggota  ekstrakulikuler Karya Ilmiah Remaja sebagai panitia penyelenggara acara seminar nasional.
Kegiatan pengabdian masyarakat ini memiliki serangkaian tahapan kegiatan mulai dari kegiatan  lomba-lomba  untuk  menarik  minat  peserta,  persiapan  teknis  dan  materi  seminar nasional,  hingga  pelaksanaan  seminar  nasional.  Penulis  berperan  sebagai  narasumber  yang akan memaparkan materi seminar nasional dengan bantuan bahan tayang power point , melalui platform  zoom  meeting yang  juga  disiarkan  secara  langsung  di  Youtube.  Adapun  materi  yang disampaikan mencakup tiga hal yaitu tentang Covid-19 dan perkembangannya, vaksin Covid-19 dan  efektivitasnya,  serta  penerapan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  dalam  upaya  melawan Covid-19.  Adapun  yang  menjadi  peserta  adalah  masyarakat  di  lingkungan  sekolah,  terutama siswa-siswi  dari  jenjang  SD,  SMP,  dan  SMA  se-indonesia.  Pengabdian  ini  dilaksanakan  secara mandiri dan terlaksana dengan baik sesuai dengan tujuan yang diharapkan oleh pelaksana.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS)  di  dunia  pendidikan  sudah  cukup  lama digaungkan  oleh  Kementerian  Kesehatan  dalam  Peraturan  Menteri  Kesehatan  Republik Indonesia  No.  2269  /Menkes/Per/X/2011  serta  Pusat  Promosi  Kesehatan  Depkes  RI  (2011). Namun, PHBS di sekolah kini terasa semakin krusial mengingat anak-anak akan segera kembali bersekolah di masa new normal pandemi virus corona. PHBS yang akan diterapkan di sekolah adalah  pelaksanaan  prosedur  kesehatan  tertentu  dengan  memberdayakan  guru,  siswa,  serta masyarakat  di  lingkungan  sekolah.  Mereka  diharapkan  melakukan  pola  hidup  sehat  untuk menciptakan  sekolah  dan  lingkungan  di  sekitar  sekolah  yang  sehat  pula.  PHBS  di  sekolah tentunya memiliki manfaat yaitu menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat. Dengan begitu, proses  belajar-mengajar  akan  berjalan  lancar,  sedangkan  kesehatan  guru,  siswa,  maupun masyarakat di sekitar juga bias tetap terjaga. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini telah serupa  dilaksanakan  di  SDN  08  Tilamuta  Kabupaten  Boalemo  (Nurfadillah,  2020).  Kegiatan tersebut  dilakukan  dalam  bentuk  ceramah  dengan  bantuan power  point ,  diskusi  dengan  para pelajar dan juga demonstrasi 6 langkah cuci tangan yang baik dan benar. Adapun yang menjadi peserta  adalah  siswa  kelas  IV yang  berjumlah  15  orang.  Kegiatan  tersebut sudah  sangat  baik namun  jangkauan  sasaran  peserta  kurang  luas.  Oleh  karena  itu,  penulis berupaya melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dengan jangkauan peserta yang lebih luas hingga tingkat nasional serta modifikasi materi yang diberikan tidak hanya materi PHBS saja, namun mencakup informasi dasar mengenai Covid-19 dan perkembangannya.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dalam dua tahapan utama, yaitu tahap persiapan pengabdian dan tahap pelaksanaan pengabdian.  Adapun serangkaian tahapan
kegiatan  persiapan  pengabdian  diawali  dengan  survey  lokasi  pengabdian  dilakukan  dengan melakukan  kunjungan  di  SMA Negeri  19  Surabaya  pada  bulan  Maret  tahun 2021.  Selanjutnya adalah permohonan izin kegiatan secara tertulis melalui proposal acara seminar nasional yang dimeriahkan  dengan  lomba-lomba  yang  diberi  nama Super  Brain  Challenge kepada  Kepala Sekolah SMA Negeri 19 Surabaya pada tanggal 5 Maret tahun 2021. Persiapan teknis dan materi seminar  nasional  juga  dilakukan  sebelum  kegiatan  seminar  nasional  berlangsung.  Persiapan teknis mencakup promosi acara seminar melalui penayangan poster digital melalui media sosial seperti  pada  gambar  1.  Selanjutnya  seminar  nasional  ini  diberi  tema  “ Living  with  Covid-19  in New  Normal Era ”.  Akun  sosial media yang  digunakan  sebagai  ajang  promosi  kegiatan ini  bisa dilihat pada gambar 2.
Tahap  selanjutnya yaitu  tahap  pelaksanaan  pengabdian  yang  di  awal  telah dimeriahkan dengan  lomba Super  Brain  Challenge yang  diperuntukkan  oleh  siswa-siswi  tingkat  nasional. Acara  lomba  tersebut  turut  diselenggarakan  selain  bertujuan  untuk  promosi  acara  utama seminar  nasional,  juga  memfasilitasi  animo  para  peserta  untuk  turut  berpartisipasi  dalam kampanye  pola  hidup  bersih  dan  sehat.  Kampanye  tersebut  dikemas  secara  menarik  melalui serangkaian lomba, yaitu: lomba poster, lomba karya tulis ilmiah, lomba kreasi konten tiktok, hingga  lomba  olimpiade  IPA  dan  cerdas  cermat.  Keseluruhan  rangkaian  lomba  tersebut mengusung  tema  “Inovasi  Kreatif  Generasi  Muda  di  Era  New  Normal”.  Diharapkan  peserta lomba juga turut berpartisipasi dalam kegiatan seminar nasional.
Gambar 1 . Poster acara seminar nasional dengan tema “Living with Covid-19 in New Normal Era” (kiri); Poster di tayangkan di media sosial Instagram melalui akun @superbrain_19 (kanan)
Gambar 2 . Akun media sosial yang digunakan untuk  mempublikasikan acara seminar nasional: Instagram dengan akun @superbrain_19 (kiri); Youtube dengan akun Super Brain Challenge (kanan)
Selanjutnya  untuk  acara  seminar  nasional  sendiri  dilaksanakan  sesuai  jadwal  dan petunjuk  teknis  yang  telah  dibuat.  Berikut  ini  merupakan  data  peserta  yang  mengikuti  acara seminar nasional dengan tema “Living with Covid-19 in New Normal Era” pada Hari Minggu, 28 Maret 2021 (Tabel 1-2).
Tabel 1. Data status peserta seminar nasional dengan tema “Living with Covid-19 in New Normal Era”
Status Peserta Jumlah % Total Siswa Sekolah Dasar (sederajat) 10 87,6 78 Sekolah Menengah Pertama (sederajat) 26 Sekolah Menengah Atas (sederajat) 42 Lainnya Mahasiswa 8 12,4 11 Umum 3 Tabel 2. Data asal peserta seminar nasional dengan tema “Living with Covid-19 in New Normal Era”
Asal Peserta Jumlah % Total Pulau Jawa Jawa Timur 32 95,5 85 Jawa Tengah 17 Jawa Barat 11 DIY Yogyakarta 10 DKI Jakarta 15 Banten 0 Luar Pulau Jawa 4 0,5 4
Identitas  peserta  seperti  yang  telah  disajikan  pada  tabel  1  adalah  siswa-siswi  dari jenjang SD, SMP, dan SMA dengan jumlah keseluruhan mencapai 78 orang (87,6%) dan peserta
umum  yang  mencapai  11  orang  (12,4%).  Dominasi  peserta  adalah  dari  kalangan  pelajar sehingga  program  ini  telah  berjalan  sesuai  sasaran.  Selanjutnya  pada  tabel  2  disajikan  data domisili  peserta  yaitu  85  orang  (95,5%)  berasal  dari  pulau  Jawa,  sedangkan  sisanya  4  orang (0,5%)  berasal  dari  luar  pulau  Jawa.  Dari  paparan  data  tersebut  dapat  dikatakan  bahwa antusiasme  peserta  yang  mengikuti  program  ini  tersebar  dominan  di  seluruh  pelosok  pulau Jawa, sehingga program ini dapat dikategorikan ada di tingkat nasional. Anak-anak merupakan sasaran  yang  penting  untuk  diberikan  edukasi  mengenai  COVID-19  dan  PHBS,  karena  sistem imun mereka yang belum sekuat orang dewasa (Lailiyah, dkk, 2021).
Sebelum  pemaparan  materi  di  acara  seminar  nasional  dimulai,  seluruh  peserta diberikan  pertanyaan  yang  berfungsi  untuk  mengukur  tingkat  kepemahaman  peserta  terkait informasi  pengetahuan  tentang  Covid-19  dan  perkembangannya.  Hasil  menunjukkan  bahwa tidak seluruh peserta paham betul dengan informasi Covid-19 dan perkembangannya. Dari hasil tersebut  menunjukkan  bahwa  sangat  perlu  disampaikan  mengenai  materi  Covid-19  dan perkembangannya sebelum membahas banyak mengenai perilaku hidup bersih dan sehat. Hal tersebut  diharapkan  dengan  telah  diterimanya  informasi  mengenai  Covid-19  dan perkembangannya,  para  peserta  paham  betul  pentingnya  menerapkan  perilaku  hidup  bersih dan  sehat  di  manapun  dan  kapanpun  di  masa  kenormalan  baru  sekarang  ini,  terutama  di lingkungan sekolah demi mencegah penyebaran COVID-19. Bentuk kegiatan penyuluhan serupa telah  dapat  meningkatkan  pengetahuan  peserta  mengenai  COVID  dan  PHBS  (Zukmadini,  dkk, 2020).
Materi pengabdian masyarakat yang disampaikan kepada peserta  seminar nasional ini terbagi  menjadi  tiga  hal  yaitu  tentang  Covid-19  dan  perkembangannya  yang  disajikan  oleh penulis  Achmad  Arifiyanto,  S.Si.,  M.Si.  (gambar  3),  vaksin  Covid-19  dan  efektivitasnya  yang disajikan  oleh  penulis  Firas  Khaleyla,  S.Si.,  M.Si.  (gambar  4),  serta  penerapan  perilaku  hidup bersih dan sehat dalam upaya melawan Covid-19 yang disajikan oleh penulis Rizal Koen Asharo, S.Si.,  M.Si.  (gambar  5).  Masing-masing  materi  disajikan  dengan  durasi  selama  kurang  lebih  45 menit  dan  dipandu  oleh  moderator  Choirina  Tamimi  Rahmadi  dengan  bantuan  bahan  tayang power  point ,  melalui platform  zoom  meeting yang  juga  disiarkan  secara  langsung  di  Youtube melalui  akun Super  Brain  Challenge .  Setelah  penyampaian materi  kepada  peserta,  dilanjutkan dengan  diskusi  dan  Tanya  jawab.  Terdapat  16  pertanyaan  yang  masuk  dari  peserta,  namun karena  keterbatasan  waktu  yang  hanya  tersedia  30  menit  saja,  sehingga  hanya  terjawab  8 pertanyaan  saja. Kegiatan  seminar  nasional ini  diakhiri  dengan melakukan  foto  bersama  para peserta beserta narasumber yang dapat dilihat pada gambar 6.
Kegiatan  penyuluhan  demikian  penting  untuk  menyediakan  akses  informasi  bagi kalangan masyarakat yang terbatas akses informasinya.  Akses informasi ini berhubungan erat dengan  pengetahuan  yang  dimiliki  oleh  masyarakat.  Kegiatan  edukasi  yang  diberikan  kepada anak-anak  dan  remaja  dapat  menjadi  landasan  dalam  melakukan  perilaku  hidup  bersih  dan sehat (PHBS) untuk mencapai derajat kesehatan yang baik (Kurniawan, 2017).
Gambar 4 . Pemaparan materi seminar nasional kedua oleh Firas Khaleyla, S.Si., M.Si. dengan topik “Mengenal Vaksin Covid-19 dan Efektifitasnya”
Gambar 4 . Pemaparan materi seminar nasional ketiga oleh Rizal Koen Asharo, S.Si., M.Si. dengan topik “Penerapan PHBS dalam Upaya Melawan Covid-19”
Gambar 5 . Penutupan acara seminar nasional yang diisi dengan foto bersama para peserta
Luaran  yang diperoleh  dari  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini yaitu  para siswa  bisa lebih meningkat kesadaran dan pengetahuan mengenai perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di lingkungan sekolah di masa kenormalan baru untuk mencegah penularan COVID-19. Hal ini dapat dilihat dari antusiasme diskusi para peserta dalam sesi tanya jawab dengan narasumber. Diharapkan  pula  siswa-siswi  turut  untuk  melaksanakan  aktivitas  seperti  biasanya  dengan disiplin menerapkan protokol kesehatan dan menjaga PHBS sebagai bentuk perwujudan untuk
menciptakan  suatu  kondisi  yang  kondusif  bagi  individu,  keluarga,  kelompok  dan  masyarakat untuk menjaga, memelihara, dan meningkatkan kesehatan (Gani dkk., 2015).

## SIMPULAN DAN TINDAK LANJUT
Edukasi  mengenai  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  ini  dikemas  dalam  acara  seminar nasional  yang  bekerja  sama  dengan  SMA  Negeri  19  Surabaya.  Kegiatan  ini  dilakukan  dalam bentuk  ceramah  dengan  bantuan power  point ,  melalui platform  zoom  meeting yang  disiarkan secara langsung pula di Youtube. Adapun materi yang disampaikan mencakup tiga hal dengan penulis  sendiri  sebagai  narasumber  dan  moderator  acara.  Tiga  materi  tersebut  yaitu  tentang Covid-19 dan perkembangannya, vaksin Covid-19 dan efektivitasnya, serta penerapan perilaku hidup bersih dan sehat dalam upaya melawan Covid-19. Adapun yang menjadi peserta adalah siswa-siswi dari jenjang SD, SMP, dan SMA dengan jumlah keseluruhan mencapai  78 orang dan peserta  umum  yang  mencapai  11  orang.  Pengabdian  ini  dilaksanakan  secara  mandiri  dan terlaksana  dengan  baik  sesuai  dengan  tujuan  yang  diharapkan  oleh  pelaksana.  Luaran  yang diperoleh  dari  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  yaitu  para  siswa  bisa  lebih  meningkat pengetahuannya  mengenai  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS)  di  lingkungan  sekolah  di masa  kenormalan  baru.  Hal ini  dapat  dilihat  dari  antusiasme  diskusi  para  peserta  dalam  sesi tanya jawab dengan narasumber.
Berdasarkan  evaluasi  yang  dilakukan  maka  rekomendasi  yang  penulis  dapat  ajukan untuk  kegiatan  ini  adalah  kegiatan  serupa  seharusnya  dilaksanakan  secara  kontinyu  agar seluruh  masyarakat  di  lingkungan  sekolah,  terutama  siswa-siswi  lebih  disiplin  dalam menerapkan  PHBS  sehingga  siap  bersekolah  di  era  kenormalan  baru  meskipun  masih  dalam kondisi  pandemi  Covid-19.  Diharapkan  pula  siswa-siswi  turut  untuk  melaksanakan  aktivitas seperti biasanya dengan disiplin menerapkan protokol kesehatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Chen, Z. M., Fu, J. F., Shu, Q. (2020). Diagnosis and treatment recommendations for pediatric respiratory infection caused by the 2019 novel coronavirus. World Journal of Pediatrics . Gani, H.  A.,  Istiaji, E.,  Pratiwi,  P.  E.    (2015).  Perilaku   Hidup   Bersih   dan    Sehat    (PHBS) pada  Tatanan    Rumah    Tangga    Masyarakat    Using    (Studi    Kualitatif    di    Desa Kemiren,    Kecamatan  Glagah,  Kabupaten  Banyuwangi). Jurnal  Ilmu  Kesehatan Masyarakat . Vol 11 (1).
Huang  C,  Wang  Y,  Li  X.  (2020).  Clinical  features  of  patients  infected  with  2019  novel coronavirus in Wuhan, China. Lancet . 395: 497–506.
Indriani, D., Listyandini, R. (2020). Edukasi PHBS via Daring pada Remaja Di Masa Pandemi Covid-19. JURMA: Jurnal Program Mahasiswa Kreatif . 4(2): 204-211. Julianti,  R.,  Nasirun,  H.M.,  Wembrayarli.  (2018).  Pelaksanaan  Perilaku  Hidup  Bersih  dan Sehat (PHBS) di Lingkungan Sekolah. Jurnal Ilmiah Potensia . 3(2): 11-17. Kurniawan, H. (2017). Upaya Peningkatan Derajat Kesehatan Pada Anak Di Panti Asuhan Melalui  Edukasi  Perilaku  Hidup  Bersih  Dan  Sehat. Jurnal  Pengabdian  Masyarakat Ipteks . 3(1): 9-16.
Lailiyah,  A.H.,  Hakin,  D.A.,  Alifah.  (2021).    Edukasi  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat (PHBS)  dalam  Pencegahan  Covid-19  di  Desa  Plosowahyu  Kabupaten  Lamongan. Community Empowerment. 6(2): 99-104.
Nurfadillah, A. R. (2020). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Pada Masa Adaptasi Kebiasaan  Baru  ( New  Normal ). Laporan  Pengabdian  Masyarakat.  Jurusan  Kesehatan Masyarakat, Fakultas Olahraga Dan Kesehatan, Universitas Negeri Gorontalo . Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No. 2269 /Menkes/Per/X/2011, Pedoman pembinaan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS).
http://www.promkes.depkes.go.id/dl/pedoman_umum_PHBS.pdf, diakses 20 Mei 2021
Proverawati, A.  (2012). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Nuha Medika: Yogyakarta. Pusat Promosi Kesehatan Depkes RI. (2011). Interaksi Suplemen: PHBS di Sekolah. Jakarta: Depkes RI.
Razi  F.,  Yulianty  V.,  Amani,  S  A.,  Fauzia  J  H.  (2020).  Bunga  Rampai  COVID-19:  Buku Kesehatan Mandiri untuk Sahabat. PD Prokami : Depok. Singhal, T. (2020). A Review of Coronavirus Disease-2019 (COVID-19). The Indian Journal of Pediatrics , 87(4): 281–286. WHO. (2020). Coronavirus disease (COVID-19) Situation Report–121. https://www.who.int/docs/default-source/coronaviruse/situation- reports/20200520-COVID-19-sitrep-121.pdf?sfvrsn=c4be2ec6_4, diakses 20 Mei 2021.
Zimmermann,  P.,  dan  Curtis,  N.  (2020).  Coronavirus  Infections  in  Children  Including COVID-19. The Pediatric Infectious Disease Journal. 39(5): 355-368.
Zukmadini,  A.Y.,  Karyadi,  B.,  Kasrina.  (2020).  Edukasi  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat (PHBS)  dalam  Pencegahan  COVID-19  Kepada  Anak-Anak  di  Panti  Asuhan. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA . 3(1): 68-76.