……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6535 (Online)

## PERAN LITERASI KEUANGAN DALAM PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA STIE PEMBANGUNAN TANJUNGPINANG
Oleh Siti Melisa 1 , Salihi 2 , Vanisa Meifari 3 1,2,3 Program Studi Akuntansi, STIE Pembangunan Tanjungpinang Email: 1 sitimelisa739@gmail.com , 2 salihi@stie-pembangunan.ac.id ,
3 vanisameifari@yahoo.co.id

## Abstract
The purpose of study is to determine the role of financial literacy in student financial management, namely at the stage of determining the source of funds, using funds, risk management and future planning. This type of research is qualitative descriptive research, the object of this research is STIE Pembangunan Tanjungpinang, In this study using Primary data and Secondary data. The informants in this study are those who are in accordance with the identification of the problem, namely students of STIE Pembangunan Tanjungpinang semester 4, 6 and 8 who were selected by purposive sampling or deliberately in accordance with the criteria determined by the author.The result of   study is  the role of  financial literacy at  the stage of  determining the source of  funds, namely students are able to determine the source of funds based on the income obtained, the needs they have and the evaluation of expenses. The role of financial literation at the stage of using funds is that students are able to distinguish which needs and which are desires and never experience financial problems such as lack of funds. The role of financial literation at the risk management stage is to be able to make students have reserve funds for unexpected events or needs by saving. The role of financial literation at the future planning stage is that students are able to plan their future by following  gold savings  and have an idea of  how to  plan  finances and businesses that want to be opened in the future.
Keywords: Financial Literacy, Financial Management, Financial Planning

## PENDAHULUAN
Ilmu  keuangan  adalah  ilmu  yang  sangat kuat  melekat  prakteknya  didalam  kehidupan sehari  hari.  Oleh  sebab  itu,  ilmu  keuangan  ini sangat  diperlukan  oleh  setiap  orang  agar  bisa secara optimal dalam menggunakan keuangannya  dan  bisa  membuat  keputusan secara  tepat  dan  bijaksana  pada  keuangan pribadi mereka. Pengetahuan dan implementasi atas  praktek  pengelolaan  keuangan  pribadi yang sehat sangat perlu dilakukan dan dimiliki oleh  setiap  orang  agar  kehidupan  mereka kedepannya  bisa  lebih  baik  lagi.  Pengetahuan dan implementasi seseorang maupun masyarakat dalam mengelola keuangan pribadinya  ini  sering  dikenal  atau  disebut dengan  literasi  keuangan.  Literasi  keuangan yaitu kemampuan seseorang dalam mengambil
keputusan  dalam  pengaturan  keuangan  bagi individu  supaya  terhindar  dari  masalah keuangan,  literasi  keuangan  mempengaruhi hampir semua aspek yang berhubungan dengan perencanaan, pengelolaan, pengendalian keuangan.
Literasi  keuangan  sangat  penting  untuk semua  orang  termasuk  mahasiswa,  karena dengan  literasi  keuangan  mampu  membantu seseorang maupun mahasiswa dalam pengelolaan  keuangan  pribadi  mereka  yaitu pada tahap penentuan sumber dana, penggunaan  dana,  manajemen  risiko  serta perencanaan  masa  depan.  Oleh  sebab  itu, literasi  keuangan  dibutuhkan  oleh  mahasiswa apalagi  untuk  mahasiswa  yang  tidak  tinggal bersama orang tua, biasanya mereka bertempat tinggal dikos dan berbeda pulau dengan orang
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak) ISSN 2798-6535 (Online)
tuanya  dikarenakan  tempat  kuliah  yang  jauh dengan  tempat  tinggal  mereka  sehingga membuat  mahasiswa  tersebut  harus  mampu untuk  hidup  mandiri.  Adapun  alasan  peneliti memilih  mahasiswa  yang  bertempat  tinggal berbeda dengan orang tua atau yang bertempat tinggal  dikos  yaitu  karena  risiko  mahasiswa yang  bertempat  tinggal  dikos  lebih  besar  jika dibandingkan dengan mahasiswa yang bertempat  tinggal  bersama  dengan  orang  tua, hal  ini  karena  jika  mahasiswa  yang  bertempat tinggal  dikos  tidak  mampu  dalam  mengelola keuangan  pribadi  dengan  baik  dan  bijaksana maka mereka akan mengalami kesulitan untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan pokok maupun kebutuhan-kebutuhan lainnya.
Sedangkan  untuk  mahasiswa  yang  bertempat tinggal bersama dengan orang tua jika mereka tidak  mengelola  keuangan  pribadinya  dengan baik  dan  bijaksana  itu  tidak  mempengaruhi dalam  memenuhi  kebutuhan  pokoknya  karena kebutuhan  tersebut  akan  dipenuhi  oleh  orang tua. Oleh sebab itu, mahasiswa yang bertempat tinggal  dikos  harus  mengelola  keuangan pribadinya dengan baik dan bijaksana agar bisa terhindar  dari  masalah  keuangan  dan  bisa memenuhi kebutuhan pokok maupun kebutuhan-kebutuhan lainnya meskipun sedang jauh dengan orang tua.

## LANDASAN TEORI
Theory of Planned Behavior (TPB)
Menurut
Ajzen (Arianti 2021)
megemukakan  Theory  of  Planned  Behavior (TPB) merupakan selain sikap terhadap tingkah laku  dan  norma-norma  subjektif  individu  pun mempertimbangkan  kontrol  tingkah laku yang dipersepsikan yaitu kemampuan mereka melakukan  tindakan  tersebut.  Teori  ini menjelaskan bahwa adanya niat untuk berperilaku  bisa  menimbulkan  perilaku  yang ditampilkan oleh individu tersebut. Dan Theory of    Planned  Behavior  (TPB)  cocok  digunakan untuk  mendeskripsikan  perilaku  apapun  yang memerlukan  perencanaan.
Literasi Keuangan
Literasi keuangan merupakan kemampuan seseorang untuk menerapkan ilmu pengetahuan  keuangan  dalam  pengambilan keputusan  terhadap  pengelolaan  keuangan pribadi  yang  baik  dan  tepat  untuk  mencapai kesejahteraan  dan  terhindar  dari  masalah keuangan.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Literasi Keuangan
Menurut Albeerdy dan Gharleghi
(Waluyo  &  Marlina 2019) menyatakan bahwa faktor-faktor  yang  mempengaruhi  literasi keuangan yaitu:
1. Pendidikan, yaitu mengacu pada pendidikan  mengenai  ilmu  keuangan yang didapatkan oleh individu disekolah atau kampus.
2. Agen  sosialisasi  keuangan,  mengacu pada  interaksi  dari  keluarga,  sekolah, teman, media, terhadap uang.
3. Sikap terhadap uang, merupakan pandangan, penilaian seseorang terhadap  sumber  daya  keuangan  yang dimilikinya.

## Indikator Literasi Keuangan
Menurut  Chen  &  Volve  (Sulistyarini, 2019)  menyatakan  bahwa  indikator-indikator dalam literasi keuangan adalah sebagai berikut:
1. Pengetahuan  umum  keuangan,  yaitu berkaitan  erat  dengan  pengetahuan- pengetahuan dasar mengenai keuangan.
2. Tabungan dan pinjaman, yaitu simpanan uang yang merupakan kelebihan dari keseluruhan pendapatan yang  diperoleh  yang  tidak  digunakan untuk  belanja  atau  untuk  konsumsi, sedangkan  pinjaman  yaitu  sumber pendanaan  yang  diperoleh  dari  pihak lain  seperti  teman,  bank  dan  lain  lain sebagainya.
3. Asuransi,  yaitu  persetujuan  antara penanggung  dengan  yang  tertanggung dimana penanggung mengikat diri pada tertanggung dengan mendapatkan premi untuk  mengganti  kerugian yang tidak diketahui terlebih dahulu.
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
ISSN 2798-6535 (Online)
4. Investasi, yaitu penundaan dari konsumsi  sekarang  untuk  dimasukkan ke  aktiva  produktif  selama  periode waktu tertentu.

## Manfaat Literasi Keuangan
Manfaat  dari  literasi  keuangan  menurut Otoritas  Jasa  Keuangan  (Waluyo  &  Marlina 2019) adalah sebagai beirkut:
1. Mampu memanfaatkan, memilih produk dan layanan jasa keuangan yang sesuai dengan kebutuhan. 2. Memiliki kemampuan dalam melakukan perencanaan keuangan yang lebih baik.
3. Terhindar dari aktivitas-aktivitas investasi  pada  instrumen  keuangan yang tidak jelas.
4. Mampu  membedakan  yang  mana kebutuhan yang mana keinginan
sehingga terhindar dari masalah-
masalah keuangan serta tidak merasakan kekurangan uang.
Pengertian Pengelolaan keuangan
Pengelolaan keuangan merupakan
kemampuan seseorang untuk mengelola keuangan yang dimilikinya mulai dari perencanaan, penganggaran, mengontrol pengeluaran  serta  melakukan  investasi  untuk mencapai  kehidupan  yang  sejahtera  dan  bisa memenuhi kebutuhan sehari hari.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Perilaku Pengelolaan keuangan
Menurut  Selcuk  (Sulistyarini,  2019) faktor-faktor  yang  mempengaruhi  perilaku pengelolaan keuangan yaitu:
1. Literasi  Keuangan,  yaitu  pengetahuan seseorang  mengenai  konsep-konsep keuangan serta mengimplementasikannya kedalam kehidupan sehari hari. 2. Agen sosialisasi keuangan, yaitu lingkungan, orang-orang, maupun media yang berinteraksi untuk memperoleh informasi serta keterampilan dalam keuangan. 3. Sikap  terhadap  uang,  yaitu  pendapat, penilaian, keadaan maupun pikiran dari seseorang terhadap sumber daya keuangan yang dimilikinya. Indikator Pengelolaan keuangan Menurut Warsono (Suardi, 2022) mengemukakan bahwa adapun indikator dalam pengelolaan keuangan adalah sebagai berikut:
1. Penentuan Sumber Dana, yaitu kemampuan seseorang untuk
mengetahui  serta  menentukan  berasal dari  manakah  sumber  dana  yang dimilikinya dan mencari dana alternatif lain sebagai pemasukan keuangannya.
2. Penggunaan Dana, yaitu cara seseorang dalam  mengalokasikan  dana  yang dimilikinya untuk memenuhi kebutuhan secara tepat.
3. Manajemen  risiko,  yaitu  pengelolaan keuangan yang dilakukan untuk menghadapi  kemungkinan  risiko  yang akan dihadapi dimasa depan.
4. Perencanaan masa depan, dalam perencanaan biasanya dilakukan dengan menganalisis kebutuhan-kebutuhan dimasa depan agar mampu menyiapkan keuangan dari sekarang.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Deskriptif Kualitatif. Dalam penelitian ini jenis data  yang  digunakan  adalah  data  Primer  dan data  Sekunder.  Data  Primer  berupa  hasil  dari beberapa  wawancara  secara  langsung  kepada mahasiswa STIE Pembangunan Tanjungpinang serta  memberikan  pertanyaan  yang  berkaitan dengan  permaslahan  penentuan  sumber  dana, penggunaan  dana,  manjemen  risiko,  dan perencanaan  masa  depan.  Sedangkan  data sekunder yaitu berupa jurnal-jurnal pendukung yang  berkaitan  dengan  pembahasan  yang terdapat dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah wawancara dan dokumentasi. Informan didalam  penelitian  ini  merupakan  mahasiswa
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak) ISSN 2798-6535 (Online)
dari  STIE  Pembangunan  Tanjungpinang  yang bertempat tinggal dikos semester 4, 6 dan 8.
Teknik  Pengolahan  dan  Analisis  Data dilakukan  dengan  menganalisis  peran  dari literasi keuangan dalam pengelolaan keuangan mahasiswa yaitu pada tahap penentuan sumber dana, penggunaan dana, Manajemen risiko, dan perncanaan masa depan. Kemudian mengumpulkan  data  melalui  wawancara  dan dokumentasi. Penyajian data dilakukan dengan menyajikan beberapa hasil dari informasi yang disajikan dalam bentuk teks naratif yang mana dapat mempermudah peneliti dalam memahami kondisi  yang  terjadi  sehingga  peneliti  dapat mengetahui langkah apa yang diambil selanjutnya. Kemudian peneliti dapat mengetahui  dan  menganalisis  kejadian  yang ada dilapangan. Maka dengan ini peneliti dapat menyimpulkannya  menggunakan  dasar  teori yang  berhubungan.  Kesimpulan  yang  dapat diambil  dan  ditarik  dalam  penelitian  kualitatif merupakan  adanya  temuan  baru  mengenai peran dari literasi keuangan dalam pengelolaan keuangan  mahasiswa  STIE  Pembangunan Tanjungpinang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Gambaran Umum Objek Penelitian
Kota  Tanjungpinang  sebagai  ibu  kota Provinsi  Kepulauan  Riau,  memiliki  peranan yang cukup besar dalam menunjang pembangunan  di  Provinsi  Kepulauan  Riau khususnya pembangunan nasional pada umumnya.  Hal  tersebut  dikarenakan  Provinsi Kepulauan Riau memiliki potensi sumber daya alam  dan  sumber  daya  manusia  yang  masih belum  dimanfaatkan  dan  diolah  dengan sepenuhnya dalam pelaksanaan pembangunan. Dengan pertimbangan akan terjadinya perkembangan  pembangunan  yang  lebih  pesat lagi disegala sektor yang membutuhkan tenaga- tenaga  muda  yang  profesional  pada  masa depan, maka Yayasan Pembangunan Pendidikan  Kejuruan  (YPPK)  Tanjungpinang yang  selama  ini  telah  mengelola  pendidikan menengah  kejuruan  yaitu  SMK  Pembangunan
yang  terletak  dijalan  Raja  Haji  Fisabilillah Nomor  34  Kilometer  5  Tanjungpinang, membuat  tekad  dengan  menyelenggarakan pendidikan  yang  lebih  luas  namun  tetap bermutu.
Penentuan Sumber Dana
Penentuan sumber dana yaitu kemampuan  dari  seseorang  untuk  mengetahui dan  menentukan  sumber  dana.  Menentukan sumber  dana  menjadikan  seseorang  bisa mengetahui  kebutuhan  dan  bisa  mencari sumber  dana  alternatif  lain  sebagai  sumber pemasukan  keuangan  untuk  dikelola.  Literasi keuangan berperan dalam pengelolaan keuangan  mahasiswa  pada  tahap  penentuan sumber dana.
Informan  pertama  menentukan  sumber dana  berdasarkan  dari  pendapatan  yang diperoleh  kemudian  melakukan  penganggaran terhadap  kebutuhan  pokok  yang  dimiliki  dan apabila tidak mencukupi maka akan menyisihkan  sebagian  dana  dari  hasil  kerja sampingan untuk mencukupi kebutuhan tersebut.  Sedangkan  informan  kedua  dan informan  kelima  menentukan  sumber  dana yaitu  berdasarkan  dari  evaluasi  pengeluaran pada  bulan  sebelumnya  dengan  demikian  bisa menghitung berapa pengeluaran yang dikeluarkan sehingga dapat mengetahui apakah dana  yang  akan  diperoleh  mencukupi,  dan informan kelima mengantisipasi dengan mencari  kerja  sampingan  untuk  memenuhi kebutuhan  tersebut.  Berbeda  dengan  informan ketiga  dan  informan  keempet  menentukan sumber  dana  berdasarkan  kebutuhan  yang dimiliki  sehingga  dengan  demikian  dapat mengetahui  apakah  mencukukpi  dana  yang akan diperoleh.

## Penggunaan Dana
Penggunaan  dana  yaitu  bagaimana  cara mengalokasikan  dana  yang  dimiliki  untuk memenuhi kebutuhan secara tepat. Pengalokasian dana harus berdasarkan prioritas,  skala  prioritas  dibuat  berdasarkan kebutuhan  yang  diperlukan  namun  juga  harus memperhatikan persentase sehingga
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6535 (Online)
penggunaan  dananya  tidak  habis.  Literasi keuangan berperan dalam pengelolaan keuangan  mahasiswa  pada  tahap  penggunaan dana.
Kelima  informan  menyatakan  bahwa peran utama dari penggunaan dana yaitu dapat membedakan  mana  prioritas  kebutuhan  dan keinginan terkait dengan pengambilan keputusan keuangan sehingga mereka mengalokasikan  dananya  untuk  memenuhi kebutuhan pokok mereka seperti sembako dan kebutuhan kuliah terlebih dahulu baru kemudian  digunakan  untuk  yang  lainnya. Kemudian  informan  pertama,  informan  ketiga dan informan keempat mereka juga menambahkan  bahwa  peran  dari  penggunaan dana  yaitu  tidak  pernah  mengalami  masalah keuangan  seperti  kekurangan  dana.  Informan ketiga  juga  menambahkan  bahwa  peran penggunaan  dana  yaitu  dapat  membatasi pengeluaran terhadap kebutuhan yang dimilikinya  yaitu  dengan  cara  menargetkan untuk  pengeluaran  kebutuhan  pokok  seperti sembako yaitu jumlahnya sebesar RP 1.000.000 dalam 1 bulan.
Manajemen Risiko Manajemen risiko yaitu antisipasi terhadap kejadian yang tidak terduga dari segi keuangan.  Kejadian  yang  tidak  terduga  ini seperti  sakit,  kebutuhan  mendesak,  dan  yang lainnya. Manajemen risiko adalah pengelolaan kemungkinan  risiko  yang  akan  dihadapi. Literasi keuangan berperan dalam pengelolaan keuangan  mahasiswa    yaitu  pada  tahap manajemen risiko.
Kelima orang dari informan menyatakan bahwa  mereka  memiliki  dana  cadangan  untuk mengantisipasi  dari  kejadian  atau  kebutuhan yang  tidak  terduga.  Dan  dana  cadangan  untuk kejadian atau kebutuhan yang tidak terduga ini berasal  dari  dana  yang  disisihkan  untuk menabung.  Mereka  meyisihkan  dana  tersebut dari sisa dana yang dimiliki dan dari dana hasil kerja.

## Perencanaan Masa Depan
Informan pertama dan informan keempat menyatakan  bahwa  peran  dari  perencanaan masa depan yaitu dapat memberikan gambaran tentang  bagaimana  pengelolaan  keuangan kedepannya serta gambaran tentang usaha yang ingin  dibuka  nantinya.  Berbeda  dengan informan  ketiga  yang  merencanakan  masa depan  yaitu  dengan  mengikuti  tabungan  emas untuk  kesejahteraan  masa  depannya  nanti. Sedangkan untuk informan kedua dan informan kelima belum ada kepikiran sama sekali dengan perencanaan masa depan mereka karena masih kuliah  dan  belum  ada  dana  untuk  dikelola sehingga  mereka  belum  memikirkan  tentang perencanaan masa depan tersebut.

## PENUTUP Kesimpulan
Peran  dari  literasi  keuangan  dalam pengelolaan keuangan mahasiswa STIE Pembangunan  Tanjungpinang  pada  tahap penentuan  sumber  dana  yaitu  mahasiswa mampu menentukan sumber dana berdasarkan dari  pendapatan  yang  diperoleh,  kebutuhan yang dimiliki dan evaluasi pengeluaran. Peran pada  tahap  penggunaan  dana  yaitu  mahasiswa mampu  membedakan  yang  mana  kebutuhan dan  keinginan  serta  tidak  pernah  mengalami masalah  keuangan  seperti  kekurangan  dana. Peran  pada  tahap  manajemen  risiko  yaitu mampu menjadikan mahasiswa memiliki dana cadangan untuk  kejadian atau kebutuhan yang tak terduga dengan cara menabung. Peran pada tahap perencanaan masa depan yaitu mahasiswa mampu merencanakan masa depannya  dengan  cara  mengikuti  tabungan emas  serta  memiliki  gambaran  tentang bagaimana dengan perencanaan keuangan serta usaha yang ingin dibuka kedepannya nanti.
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak)
ISSN 2798-6535 (Online)

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Arianti,  B.  F.  (2021). Literasi  Keuangan (Teori  Dan  Implementasinya)  Baiq  Fitri Arianti  Penerbit  Cv.  Pena  Persada (W.
Kurniawan (ed.)). CV. Pena Persada.
[2] Sulisyarini,  E.  (2019).  Peran  Literasi Keuangan  Dalam  Memediasi  Pengaruh
Sikap  Keuangan,  Pengetahuan  Keuangan, dan  Locus  Of  Control  Terhadap  Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Universitas Negeri Semarang Tahun Angkatan  2016. Journal  of  Economic Education , 1 (1), 6–7. https://lib.unnes.ac.id/29614/1/710141302 5.pdf
[3] Suardi,  N.  A.  H.  (2022).  PENGARUH LITERASI  KEUANGAN  TERHADAP
PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN
KEUANGAN  SISWA  SMAN  1  MAROS.
In Perencanaan dan Pengelolaan Sumberdaya Kelautan .
[4] Waluyo,  F.  I.  A.,  &  Marlina,  M.  A.  E. (2019).  Peran  Literasi  Keuangan  dalam Pengelolaan  Keuangan  Mahasiswa. Jurnal Media Akuntansi dan Perpajakan
Indonesia, 1(1), 53–74.