Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan https://jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-qalam P-ISSN: 1907-4174; E-ISSN: 2621-0681 DOI : 10.35931/aq.v16i6.1638

## PENGARUH RELIGIUSITAS, PEMAHAMAN TENTANG PUBERTAS, DAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU SEKSUAL REMAJA
Dwiyono Putranto 1 , Mugiyo 2 , Novianti 3 , Rahmad Setyoko 4
STAB Negeri Raden Wijaya Wonogiri Jawa Tengah
1 pak.dwiyonoputranto@gmail.com , 2 aressamugiyo@gmail.com , 3 camellianovianti@gmail.com , 4 rasyoka2019@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  pengaruh  religiusitas,  pemahaman  tentang  pubertas,  dan penggunaan  media  sosial  terhadap  perilaku  seksual  remaja.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah penelitian  kuantitatif  dengan  pendekatan  asosiatif  kausal,  yaitu  penelitian  yang  bertujuan  untuk mengetahui  hubungan  antara  dua  variabel  atau  lebih.  Pengumpulan  data  dilakukan  menggunakan kuesioner  yang  valid  dan  reliabel  terhadap  275  siswa  SMA  Negeri  1  Semarang.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  religiusitas  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  perilaku  seksual  dengan persamaan regresi Y = 0,954X  – 55,28 dan koefisien determinan (R 2 ) sebesar 0,928. Pemahaman tentang pubertas  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  perilaku  seksual  dengan  persamaan  regresi  Y  = 0,741X  –  32,690  dan  koefisien  determinan  (R 2 )  sebesar  0,753.  Penggunaan  media  sosial  berpengaruh negatif  dan  signifikan  terhadap  perilaku  seksual  dengan  persamaan  regresi  Y  =  88,648  –  1,144X  dan koefisien  determinan  (R 2 )  sebesar  0,758.  Religiusitas,  pemahaman  tentang  pubertas,  dan  penggunaan media sosial secara simultan berpengaruh terhadap perilaku seksual dengan persamaan regresi ganda Y = 0,664X 1 +  0,140X 2 –  0,242X 3 –  29,207.  Kesimpulan  hasil  penelitian  ini  adalah  semakin  tinggi  tingkat religiusitas dan pemahaman tentang pubertas maka semakin baik perilaku seksual remaja, sedangkan jika penggunaan  media  sosial  semakin  tinggi  maka  perilaku  seksual  remaja  akan  semakin  buruk.  Hal  ini menunjukkan  perlunya  penguatan  nilai-nilai  religiusitas,  edukasi  tentang  pubertas,  dan  pengawasan terhadap penggunaan media sosial untuk mencegah perilaku seksual remaja yang beresiko.
Kata Kunci: religiusitas, pemahaman tentang pubertas, penggunaan media sosial, perilaku seksual remaja

## Abstract
This study aims to analyze the influence of religiosity, understanding of puberty, and the use of social media on  adolescent  sexual  behavior.  The  type  of  research  is  quantitative  research  with  a  causal  associative approach  which  aims  to  determine  the  relationship  between  two  or  more  variables.  Data  were  collected using  a  valid  and  reliable  questionnaire  to  275  students  of  SMA  Negeri  1  Semarang.  The  results  showed that  religiosity  has  a  positive  and  significant  effect  on  sexual  behavior  with  a  regression  equation  Y  = 0.954X – 55.28 and a determinant coefficient (R 2 ) of 0.928. The understanding of puberty has a positive and significant  effect  on  sexual  behavior  with  a  regression  equation  Y  =  0.741X  –  32.690  and  a  determinant coefficient (R 2 ) of 0.753. The use of social media has a negative and significant effect on sexual behavior with  a  regression  equation  Y  =  88.648  –  1.144X  and  a  determinant  coefficient  (R 2 )  of  0.758.  Religiosity, understanding  of  puberty,  and  the  use  of  social  media  simultaneously  influence  sexual  behavior  with multiple regression equation Y = 0.664X1 + 0.140X2  – 0.242X3 – 29.207. The conclusion of this study is that  the  higher  the  level  of  religiosity  and  understanding  of  puberty,  the  better  the  sexual  behavior  of adolescents  will  be,  whereas  the  higher  the  use  of  social  media,  the  worse  the  sexual  behavior  of adolescents will be. This shows the need to strengthen religious values, educate about puberty, and control the use of social media to prevent risky adolescent sexual behavior.
Keywords: religiosity, understanding of Puberty, the use of social media, adolescent sexual behavior

## PENDAHULUAN
Remaja  di  Indonesia  saat  ini  sedang  mengalami  pergeseran  budaya.  Budaya  ketimuran yang  kental  dengan  etika  dan  sopan  santun  dalam  berbicara  dan  berperilaku  semakin ditinggalkan. 1 Hal ini tidak lepas dari perkembangan era globalisasi yang melanda seluruh lapisan masyarakat  terutama  di  kalangan  remaja  yang  memberikan  perubahan  terhadap  norma-norma perilaku,  nilai  dan  gaya  hidup. 2 Masalah  yang  menonjol  pada  kalangan  remaja  saat  ini  yaitu permasalahan  seputar  perilaku  seksualitas.  Mudanya  usia  remaja  pertama  kali  berpacaran menempatkan remaja pada resiko perilaku seksual yang tidak aman atau menyimpang. 3
Fenomena  seks  pranikah  di  kalangan  remaja  bisa  terjadi  karena  remaja  memiliki  rasa ingin tahu yang tinggi dan kurangnya kontrol diri terhadap dorongan seksual. Kuatnya dorongan seksual  menyebabkan  remaja  tidak  dapat  mengontrol  diri  pada  saat  remaja  sudah  memiliki  rasa suka terhadap lawan jenis. 4 Pengendalian diri dapat dilakukan apabila para remaja memiliki iman yang  kuat  dan  penghayatan  nilai-nilai  agama  atau religiusitas.  Seseorang  yang memahami  nilai- nilai  agama  dan  memiliki  tingkat  kereligiusan  akan  dapat  mengendalikan  diri  apabila  muncul bentuk rasa keingintahuan yang dapat menyebabkan perilaku menyimpang. 5
Religiusitas dan agama adalah satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan. Religiusitas lebih menunjuk  kepada  aspek  kualitas  dari  manusia  yang  beragama.  Semakin  tinggi  religiusitas maka semakin rendah perilaku seks bebasnya dan sebaliknya semakin rendah religiusitas maka semakin tinggi  perilaku  seks  bebasnya.  Hal  ini  berarti  bahwa  religiusitas  dapat  mempengaruhi  perilaku seks pranikah. Seseorang yang memiliki tingkat religiusitas yang rendah tidak dapat menghayati agamanya  dengan  baik  sehingga  akan  dengan  mudah  melanggar  ajaran  agamanya  misalnya dengan  melakukan  seks  pranikah. 6 Jika  seseorang  memiliki  tingkat  religiusitas  yang  tinggi,  ia akan  memandang  agamanya  sebagai  tujuan  utama  hidupnya  sehingga  ia  berusaha menginternalisasikan  ajaran  agamanya  dalam  perilakunya  sehari-hari.  Seorang  yang  memiliki religiusitas  tinggi  akan  membatasi  dirinya  dari  perilaku  yang  tidak  sesuai  dengan  ajaran agamanya, termasuk membatasi diri dari perilaku seks pranikah.
1 M. Al-Mighwar, Psikologi Remaja (Bandung: Pustaka Setia, 2006).
2 Cahyono, “Pengaruh Media Sosial terhadap Perubahan Sosial Masyarakat di Indonesia,” Jurnal Publician 9, no. 1 (2016).
3 Margaret Perry, “Development of puberty in adolescent boys and girls,” British Journal of School Nursing 7, no. 6 (2012).
4 E. Kusmiran, Kesehatan Reproduksi Remaja dan Wanita (Jakarta: Salemba Medika, 2011).
5 Chandi Salmon Conrad dan Sarlito Wirawan Sarwono, “Hubungan Pola Asuh Orangtua Dengan Perilaku Seksual Remaja Dalam Berpacaran,” Jurnal Ilmiah Psikologi MIND SET 1, no. 2 (2010).
6 Miftah Aulia Andisti dan Ritandiyono Ritandiyono, “Religiusitas Dan Perilaku Seks Bebas Pada Dewasa Awal,” Jurnal Psikologi 1, no. 2 (2011).
Fenomena  perilaku  seksual  pranikah  di  kalangan  remaja  saat  ini  menjadi  topik  yang sangat penting untuk diteliti terutama di era disrupsi digital. 7 Survei yang dilakukan oleh Komite Perlindungan  Anak  Indonesia  (KPAI),  dan  Kementrian  Kesehatan  pada  Oktober  2013 menunjukkan  bahwa  sekitar  62,7%  remaja  di  Indonesia  telah  melakukan  hubungan  seks  di  luar nikah.  Sebanyak 20% dari 94.270 perempuan yang mengalami hamil di luar nikah juga berasal dari  kelompok  usia  remaja  dan  21%  diantaranya  pernah  melakukan  aborsi.  Fenomena  ini merupakan  dampak  dari  era  disrupsi  digital  yang  memudahkan  untuk  mengakses  konten  porno melalui  gawai  yang  diperoleh  pada  usia  terlalu  dini  tanpa  dibekali  aturan  yang  tepat  dalam penggunaannya. 8

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  pendekatan  kuantitatif.  Penelitian kuantitatif  sebagai  jenis  penelitian  yang  didasarkan  pada  filsafat  positivisme,  digunakan  untuk meneliti  pada  populasi  atau  sampel  tertentu,  pengumpulan  data  menggunakan  instrument penelitian,  analisis  data  bersifat  statistik,  dengan  tujuan  untuk  menguji  hipotesis  yang  telah ditetapkan. 9 Desain penelitian kuantitatif yang digunakan adalah penelitian asosiatif kausal, yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Hubungan kausal  merupakan  hubungan  yang  sifatnya  sebab-akibat,  yaitu  variabel-variabel  independen mempengaruhi variabel dependen. 10
Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  siswa  SMA  Negeri  1  Semarang  tahun  akademik 2022/2023  yang  berjumlah  1257  siswa.  Teknik  pengambilan  sampel  yang  digunakan  adalah simple random sampling , yaitu pengambilan anggota sampel dari populasi yang dilakukan secara acak  tanpa  memperhatikan  strata  yang  ada  dalam  populasi  itu. 11 Jumlah  sampel  ditentukan menggunakan  tabel  penentuan  jumlah  sampel  Isaac  dan  Michael  sehingga  ditetapkan  jumlah sampel  minimal  dari  jumlah  populasi  1257  dengan  margin  of  error  5%.    adalah  sebanyak  275 siswa.
Teknik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi, baik regresi linier sederhana maupun regresi ganda. 12 Hipotesis yang diuji dalam penelitian ini adalah pangaruh  variabel  bebas  (X1,  X2,  dan  X3)  terhadap  variabel  terikat  (Y)  baik  secara  parsial
7 Edelina Angwarmase, Erlisa Candrawati, dan Warsono Warsono, “Paparan Media Berhubungan dengan  Perilaku  Seksual  pada  Remaja,” Nursing  News :  Jurnal  Ilmiah  Keperawatan 1,  no.  2  (2016), https://doi.org/10.33366/nn.v1i2.439.
8 Febriyeni dkk., Kesehatan Reproduksi Wanita (Medan: Yayasan Kita Menulis, 2020).
9 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2016).
10 Suharsimi  Arikunto, Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktek (Jakarta:  Rineka  Cipta, 2005).
11 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D .
12 Saifuddin Azwar, Metode Penelitian (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010).
maupun  secara  simultan.  Untuk  mengetahui  apakah  variabel  bebas  X  mempunyai  pengaruh terhadap  variabel  terikat  Y  dilakukan  dengan  menghitung  nilai  uji  statistik  F.  Besar  pengaruh variabel  bebas  (X1,  X2,  dan  X3)  secara  bersama-sama  terhadap  variabel  terikat  Y  dilakukan dengan  menghitung  nilai  koefesien  determinasi  (R 2 ).  Sedangkan  besarnya  pengaruh  masing- masing  variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat  ditentukan  berdasarkan  hasil  uji  statistik  t. 13 Perhitungan nilai uji-F dan uji-t dalam penelitian ini menggunakan program SPSS 25.

## HASIL PENELITIAN

## Tingkat Religiusitas
Religiusitas  merupakan  kualitas  penghayatan  seseorang  dalam  beragama  yang menjadikan  agama  sebagai  pembimbing  perilaku,  sehingga  perilakunya  selalu  berorientasi  pada nilai-nilai  yang  diyakini.  Terdapat  lima  aspek  dalam  religiusitas,  yaitu:  keyakinan,  peribadatan, pengamalan,  pengetahuan,  dan  penghayatan.  Keyakinan  artinya  meyakini  adanya  Tuhan, kebenaran  kitab  suci,  adanya  surga  dan  neraka,  serta  meyakini  tentang  ganjaran  amal  baik  dan buruk  sesuai  dengan  ajaran  agama  yang  diyakini. 14 Peribadatan  ditunjukkan  dengan  ketekunan dalam melaksanakan ibadah dan mengetahui dengan baik tata cara beribadah sesuai agama yang diyakini.  Pengamalan  ajaran  agama  ditunjukkan  melalui  tindakan  yang  baik  dalam  kehidupan sosial  bermasyarakat.  Pengetahuan  artinya  memiliki  wawasan  tentang  ajaran  agama  melalui proses  belajar,  membaca  buku-buku  agama,  serta  mendengarkan  ceramah.  Penghayatan  artinya sedalam mana seseorang memaknai kehadiran agama dalam pengalaman-pengalaman hidupnya. 15
Tabel 1. Tingkat Religiusitas Siswa SMA Negeri 1 Semarang
Aspek Rata-rata Kategori Keyakinan 3,90 Sangat Tinggi Peribadatan 3,70 Sangat Tinggi Pengamalan 3,68 Sangat Tinggi Pengetahuan 3,64 Sangat Tinggi Penghayatan 3,69 Sangat Tinggi Rata-rata Keseluruhan 3,72 Sangat Tinggi

## Sumber: pengolahan data penelitian
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  siswa  SMA  Negeri  1  Semarang  memiliki  tingkat religiusitas  yang  sangat  tinggi.  Rata-rata  seluruh  aspek  pengukuran  tingkat  religiusitas menunjukkan kategori sangat tinggi, artinya siswa SMA Negeri 1 Semarang memiliki keyakinan
13 Purwanto, Instrumen  Penelitian  Sosial  dan  Pendidikan  Pengembangan  dan  Pemanfaatan (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007).
14 Abdul  Wahid, Psikologi  Agama  Pengantar  Memahami  Perilaku  Agama (Semarang:  Karya Abadi Jaya, 2015).
15 Yolanda  Hani  Putriani  dan  Atina  Shofawati,  “Pola  Perilaku  Konsumsi  Islami  Mahasiswa Muslim  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis  Universitas  Airlangga  Ditinjau  Dari  TIngkat  Religiusitas,” Jurnal Ekonomi Syariah Teori Dan Terapan 2, no. 7 (2015).
yang  sangat  tinggi  terhadap  Tuhan  dan  ajaran  agama  yang  diyakini,  peribadatan  yang dilaksanakan  dengan  tekun,  pengamalan  yang  baik  dalam  kehidupan  sosial  bermasyarakat, pengetahuan yang luas tentang ajaran agama, dan penghayatan yang mendalam.

## Pemahaman Tentang Pubertas
Pubertas  merupakan  suatu  tahap  perkembangan  seorang  anak  menjadi  dewasa  secara seksual. Pubertas terjadi pada rentang usia 10−14 tahun untuk perempuan. Pubertas pada laki-laki terjadi  pada  kisaran  usia  12−16  tahun.  Remaja  perempuan  maupun  laki-laki  akan  merasakan adanya perubahan dalam tubuh mereka selama masa pubertas. Perubahan tubuh ini terjadi karena pengaruh  dari  perubahan  hormon  semasa  pubertas.  Perubahan  yang  drastis  tidak  hanya  terjadi pada fisik melainkan juga mental dan emosional.
Pemahaman  tentang  pubertas  meliputi  lima  aspek,  yaitu:  pemahaman  tentang  masa pubertas, pemahaman tentang perubahan fisik, pemahaman tentang perubahan psikis, pemahaman tentang  dampak/permasalahan  pubertas,  dan  pemahaman  tentang  cara  menangani  dampak pubertas.
Tabel 2. Tingkat Pemahaman tentang Pubertas Siswa SMA Negeri 1 Semarang
Aspek Rata-rata Kategori pemahaman dasar tentang masa pubertas 3,65 Sangat Tinggi pemahaman tentang perubahan fisik 3,66 Sangat Tinggi pemahaman tentang perubahan psikis 3,04 Tinggi pemahaman permasalahan pubertas 3,55 Sangat Tinggi pemahaman penanganan dampak pubertas 3,36 Tinggi Rata-rata Keseluruhan 3,45 Sangat Tinggi

## Sumber: pengolahan data penelitian
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  siswa  SMA  Negeri  1  Semarang  memiliki  tingkat pemahaman tentang pubertas yang sangat tinggi. Rata-rata pada aspek pemahaman dasar tentang masa  pubertas  menunjukkan  skor  3,65  dengan  kategori  sangat  tinggi  yang  berarti  bahwa  siswa sangat  memahami  bahwa  pubertas  adalah  masa  peralihan  dari  anak-anak.  Rata-rata  pada  aspek pemahaman tentang  perubahan fisik  menunjukkan  skor  3,66  dengan  kategori sangat  tinggi  yang berarti bahwa siswa sangat memahami tentang perubahan fisik yang terjadi selama masa pubertas baik  pada  laki-laki  maupun  perempuan.  Rata-rata  pada  aspek  pemahaman  tentang  perubahan psikis  menunjukkan  skor  3,04  dengan  kategori  tinggi  yang  berarti  bahwa  siswa  memahami dengan  baik  perubahan  psikis  yang  terjadi  selama  masa  pubertas  baik  pada  laki-laki  maupun perempuan.  Rata-rata  pada  aspek  pemahaman  tentang  dampak  pubertas  menunjukkan  skor  3,55 dengan  kategori  sangat  tinggi  yang  berarti  bahwa  siswa  sangat  memahami  bahwa  terdapat dampak negatif atau resiko yang dialami akibat masa pubertas. Rata-rata pada aspek pemahaman tentang penanganan dampak pubertas menunjukkan skor 3,36 dengan kategori tinggi yang berarti
bahwa  siswa  memahami  dengan  baik  cara  mencegah  resiko  atau menangani  permasalahan  yang terjadi akibat pubertas.

## Penggunaan Media Sosial
Media  sosial  atau  sering  juga  disebut  sebagai  sosial  media  adalah  platform  digital  yang memfasilitasi penggunanya untuk saling berkomunikasi atau membagikan konten berupa tulisan, foto, dan video. 16 Media sosial juga menyediakan fasilitas untuk melakukan aktivitas sosial bagi setiap  penggunanya.  Media  sosial  juga  merupakan  sebuah  sarana  untuk  bersosialisasi  satu  sama lain  dan  dilakukan  secara  daring  yang  memungkinkan  manusia  untuk  saling  berinteraksi  tanpa dibatasi  ruang  dan  waktu. 17 Media  sosial  terus  berkembang  sejalan  dengan  kemajuan  teknologi dan  kemudahan  akses  internet.  Penggunaan  media  sosial  meliputi  lima  aspek,  yaitu:  intensitas, jenis media, tujuan, jenis konten, dan aktivitas.
Tabel 3. Tingkat Penggunaan Media Sosial Siswa SMA Negeri 1 Semarang
Aspek Rata-rata Kategori Intensitas 3,23 Tinggi Jenis Media 2,72 Cukup Tujuan 2,94 Tinggi Jenis Konten 3,00 Tinggi Aktivitas 3,00 Tinggi Rata-rata Keseluruhan 2,98 Tinggi

## Sumber: pengolahan data penelitian
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  siswa  SMA  Negeri  1  Semarang  memiliki  tingkat penggunaan  media  sosial  yang  tinggi.  Rata-rata  pada  aspek  intensitas  menunjukkan  skor  3,23 dengan  kategori  tinggi  yang  berarti  bahwa  menggunakan  media  sosial  secara  intensif.  Rata-rata pada aspek jenis media menunjukkan skor 2,72 dengan kategori cukup yang berarti bahwa siswa cukup aktif menggunakan berbagai jenis media sosial. Rata-rata pada aspek tujuan menunjukkan skor  2,93  dengan  kategori  tinggi  yang  berarti  bahwa  siswa  memiliki  tujuan  yang  baik  dalam menggunakan  media  sosial.  Rata-rata  pada  aspek  jenis  konten  menunjukkan  skor  3,00  dengan kategori  tinggi  yang  berarti  bahwa  siswa  menggunakan  media  sosial  untuk  menikmati  beragam konten. Rata-rata pada aspek aktivitas menunjukkan skor 3,36 dengan kategori tinggi yang berarti bahwa siswa banyak melakukan aktivitas di media sosial.

## Perilaku Seksual
Perilaku seksual adalah segala bentuk tingkah laku yang dipengaruhi oleh hasrat seksual dengan lawan jenisnya. Perilaku seksual pada remaja dapat digolongkan menjadi perilaku seksual
16 Arum  Wahyuni  Purbohastuti,  “Efektivitas  Media  Sosial  Sebagai  Media  Promosi,” Tirtayasa Ekonomika 12, no. 2 (2017).
17 Danis  Puntoadi, Menciptakan  Penjualan  melalui  Social  Media (Jakarta:  Elex  Media Komputindo, 2011).
ringan  dan  perilaku  seksual  berat. 18 Bentuk  perilaku  seksual  ringan  adalah  berpegangan  tangan dengan  lawan  jenis,  mencium  pipi  atau  kening,  dan  berpelukan.  Perilaku  seksual  berat  adalah perilaku seksual yang beresiko terjadinya hubungan seksual pranikah, penyakit menular seksual, dan  kehamilan,  seperti mencium  leher,  berciuman mouth  to  mouth , meraba  area  sensitif,  hingga berhubungan kelamin.
Tabel 4. Perilaku Seksual Indikator Ya Tidak Persentase I. Perilaku seks ringan Mudah terangsang (horny) 20 255 7,27% Bergandengan tangan 85 190 30,91% Berpelukan 52 223 18,91% Mencium pipi/kening 27 248 9,82% Masturbasi 22 253 8,00% II. Perilaku seks ringan Mencium leher 11 264 4,00% Berciuman ( mouth to mouth ) 6 269 2,18% Meraba area sensitive 2 273 0,73% Petting 5 270 1,82% Oral Sex 1 274 0,36% Senggama 1 274 0,36%

## Sumber: pengolahan data penelitian
Hasil penelitian menunjukkan siswa SMA Negeri 1 Semarang memiliki perilaku seksual yang  sangat  baik  karena  mayoritas  tidak  memiliki  keinginan  untuk  berhubungan  seks  pranikah dan belum pernah melakukan perilaku seksual yang berat atau beresiko.

## Analisis Regresi

## Pengaruh Religiusitas terhadap Perilaku Seksual Remaja
Nilai  korelasi  antara  variabel  religiusitas  dengan  variabel  perilaku  seksual  ditunjukkan oleh Tabel 5.
Tabel 5. Koefisien Korelasi X 1 dan Y Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .963 a .928 .927 .85241
a. Predictors: (Constant), Religiusitas
b. Dependent Variable: Perilaku Seksual
Sumber: Output SPSS
Nilai  kolerasi  (R)  antara  variabel  religiusitas  (X 1 )  dengan  variabel  perilaku  seksual  (Y) adalah 0,963. Nilai ini dapat diinterpretasikan bahwa hubungan kedua variabel yang diuji berada pada  kategori  sangat  kuat.  Nilai  R Square atau  koefisien  determinasi  menunjukkan  seberapa
18 Lukman  Candra  Purnama,  Aat  Sriati,  dan  Indra  Maulana,  “Gambaran  Perilaku  Seksual  pada Remaja,” Holistik Jurnal Kesehatan 14, no. 2 (2020).
bagus  model  regresi  yang  dibentuk  oleh  interaksi  variabel  bebas  dan  variabel  terikat.  Nilai koefisien  determinasi  yang  diperoleh  adalah  0,928  sehingga  dapat  ditafsirkan  bahwa  variabel religiusitas  (X 1 )  memiliki  kontribusi  pengaruh  sebesar  92,8%  terhadap  variabel  perilaku  seksual (Y).
Hasil  penghitungan  koefisien  regresi  sederhana  memperlihatkan  nilai  konstanta  adalah sebesar  -55,288  dan  koefisien  variabel  bebas  (X)  adalah  sebesar  0,954.  Sehingga  diperoleh persamaan regresi Y = 0,954X – 55,288. Tabel 4.45 menunjukkan nilai konstanta sebesar -55,288. Nilai  konstanta  menyatakan  bahwa  pada  saat  nilai  religiusitas  sebesar  0,  maka  perilaku  seksual memiliki  nilai  -55,288.  Nilai  positif  0,954  yang  terdapat  pada  koefisien  regresi  variabel  bebas menggambarkan  bahwa  arah  hubungan  antara  variabel  bebas  dengan  variabel  terikat  adalah searah,  dimana  setiap  kenaikan satu  satuan  variabel  bebas akan  menyebabkan  kenaikan  variabel terikat sebesar 0,954.

## Pengaruh Pemahaman Tentang Pubertas Terhadap Perilaku Seksual Remaja
Nilai  korelasi  antara  variabel  pemahaman  tentang  pubertas  dengan  variabel  perilaku seksual ditunjukkan oleh Tabel 6.
Tabel 6. Koefisien Korelasi X 2 dan Y Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .868 a .753 .753 1.57333
a. Predictors: (Constant), Pemahaman tentang Pubertas
b. Dependent Variable: Perilaku Seksual
Sumber: Output SPSS
Nilai  kolerasi  (R)  antara  variabel  pemahaman  tentang  pubertas  (X 2 )  dengan  variabel perilaku  seksual  (Y)  adalah  0,868.  Nilai  ini  dapat  diinterpretasikan  bahwa  hubungan  kedua variabel  yang  diuji  berada pada  kategori  sangat  kuat.  Nilai  R Square atau  koefisien  determinasi yang  diperoleh  adalah  0,753  sehingga  dapat  ditafsirkan  bahwa  variabel  pemahaman  tentang pubertas (X 2 ) memiliki kontribusi pengaruh sebesar 75,3% terhadap variabel perilaku seksual (Y). Hasil penghitungan koefisien regresi sederhana memperlihatkan nilai konstanta sebesar - 32,690  dan  koefisien  variabel  bebas  (X)  adalah  sebesar  0,741.  Sehingga  diperoleh  persamaan regresi  Y  =  0,741X  –  32,690.  Nilai  konstanta  menyatakan  bahwa  pada  saat  nilai  pemahaman tentang pubertas sebesar 0, maka perilaku seksual memiliki nilai -32,690. Nilai positif 0,741 yang terdapat  pada  koefisien  regresi  variabel  bebas  menggambarkan  bahwa  arah  hubungan  antara variabel bebas dengan variabel terikat adalah searah, dimana setiap kenaikan satu satuan variabel bebas akan menyebabkan kenaikan variabel terikat sebesar 0,741.
Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Seksual Remaja
Nilai  korelasi antara  variabel  penggunaan  media  sosial  dengan  variabel  perilaku seksual ditunjukkan oleh Tabel 7.
Tabel 7. Koefisien Korelasi X 3 dan Y Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .870 a .758 .757 1.55993 a. Predictors: (Constant), Penggunaan Media Sosial
b. Dependent Variable: Perilaku Seksual
Sumber: Output SPSS
Nilai kolerasi (R) antara variabel penggunaan media sosial (X 3 ) dengan variabel perilaku seksual (Y) adalah 0,870. Nilai ini dapat diinterpretasikan bahwa hubungan kedua variabel yang diuji berada pada kategori sangat kuat. Nilai R Square atau koefisien determinasi yang diperoleh adalah  0,758  sehingga  dapat  ditafsirkan  bahwa  variabel  pemahaman  tentang  pubertas  (X 2 ) memiliki kontribusi pengaruh sebesar 75,8% terhadap variabel perilaku seksual (Y).
Hasil  penghitungan  koefisien  regresi  sederhana  memperlihatkan  nilai  konstanta  sebesar 88,648  dan  koefisien  variabel  bebas  (X)  adalah  sebesar  -1,144.  Sehingga  diperoleh  persamaan regresi  Y  =  88,648  –  1,144X.  Nilai  konstanta  menyatakan  bahwa  pada  saat  nilai  pemahaman tentang pubertas sebesar 0, maka perilaku seksual memiliki nilai 88,648. Nilai negatif 1,144 yang terdapat  pada  koefisien  regresi  variabel  bebas  menggambarkan  bahwa  arah  hubungan  antara variabel  bebas  dengan  variabel  terikat  adalah  berlawanan,  dimana  setiap  kenaikan  satu  satuan variabel bebas akan menyebabkan penurunan variabel terikat sebesar 1,144.
Pengaruh  Religiusitas,  Pemahaman  Tentang  Pubertas,  Dan  Penggunaan  Media  Sosial Terhadap Perilaku Seksual Remaja
Nilai korelasi antara variabel religiusitas, pemahaman tentang pubertas, dan penggunaan media sosial dengan variabel perilaku seksual ditunjukkan oleh Tabel 8.
Tabel 8. Koefisien Korelasi Ganda
Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .974 a .949 .949 .71536
a. Predictors: (Constant), Religiusitas, Pemahaman tentang Pubertas, Penggunaan Medsos b. Dependent Variable: Perilaku Seksual

## Sumber: Output SPSS
Nilai kolerasi (R) antara variabel religiusitas (X 1 ), pemahaman tentang pubertas (X 2 ), dan penggunaan media sosial (X 3 ) dengan variabel perilaku seksual (Y) adalah 0,974. Nilai ini dapat diinterpretasikan  bahwa  hubungan  kedua  variabel  yang  diuji  berada  pada  kategori  sangat  kuat. Nilai R Square atau koefisien determinasi yang diperoleh adalah 0,949 sehingga dapat ditafsirkan
bahwa variabel religiusitas (X 1 ), pemahaman tentang pubertas (X 2 ), dan penggunaan media sosial (X 3 ) memiliki kontribusi pengaruh sebesar 94,9% terhadap variabel perilaku seksual (Y).
Hasil penghitungan koefisien  regresi  ganda  memperlihatkan  nilai  konstanta  sebesar  - 29,207,  koefisien  regresi  variabel  religiusitas  (X 1 )  sebesar  0,664,  pemahaman  tentang  pubertas (X 2 )  sebesar  0,140,  dan  penggunaan  media  sosial  (X 3 )  sebesar  -0,242  sehingga  diperoleh persamaan regresi Y = 0,664X 1 + 0,140X 2 – 0,242X 3 – 29,207. Terdapat hubungan searah antara variabel X 1 dan X 2 terhadap Y dan hubungan berlawanan antara variabel X 3 terhadap Y sehingga kenaikan  nilai  perilaku  seksual  dikarenakan  adanya  kenaikan  nilai  religiusitas  dan  pemahaman tentang pubertas serta penurunan nilai penggunaan media sosial.

## PEMBAHASAN
Religiusitas  memberikan  kontribusi  pengaruh  yang  sangat  besar  terhadap  perilaku seksual.  Hal  ini  dibuktikan  dengan  nilai  koefisien  determinan  sebesar  0,928  atau  92,8%  yang berarti  religiusitas  sangat  berpengaruh  terhadap  perilaku  seksual.  Aspek-aspek  religiusitas  pada diri remaja harus ditingkatkan untuk mencegah perilaku buruk dalam hal seksualitas. Banyaknya kasus-kasus  tentang  kehamilan  di  luar  nikah,  pacaran  tidak  sehat,  salah  pergaulan,  hingga penyakit  seks  menular  yang  terjadi  di  kalangan  remaja  disebabkan  karena  kurangnya  penguatan nilai-nilai  religiusitas. 19 Agama  hadir  untuk  mengarahkan  manusia  ke  jalan  yang  benar  dan perilaku  yang  tidak  akan  merugikan  diri  sendiri  maupun  orang  lain.  Penanaman  nilai-nilai religiusitas  sejak  dini  menjadi  kunci  untuk  mencegah  perilaku  seks  bebas  yang  beresiko menghancurkan masa depan remaja sebagai generasi penerus bangsa.  Hal ini menjadi tanggung jawab semua pihak, baik orangtua, guru, sekolah, masyarakat, serta pemerintah.
Pemahaman  tentang  pubertas  memberikan  kontribusi  pengaruh  yang  besar  terhadap perilaku seksual. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien determinan sebesar 0,753 atau 75,3% yang  berarti  pemahaman  tentang  pubertas  berpengaruh  besar  terhadap  perilaku  seksual. Pemahaman  remaja  tentang  apa  yang  sedang  mereka  alami  pada  masa  pubertas  akan  membuka pola  pikir  yang  lebih  matang  tantang  konsekuensi  dari  menjadi  seorang  remaja  yang  sedang tumbuh  dewasa.  Pengetahuan  tentang  pubertas  menjadi  hal  serius  yang  harus  diperhatikan  oleh orangtua, guru, dan berbagai pihak karena informasi yang tepat berkaitan dengan masa pubertas dan  pendampingan  secara  intensif  sangat  dibutuhkan  oleh  remaja.  Orangtua  harus  mampu menjelaskan kondisi yang sedang anak remaja mereka alami dengan cara yang tepat agar mereka dapat memahami permasalahan yang muncul pada saat puber serta resiko-resiko yang berpeluang
19 Yekti  Satriyandari  dan  Yanindihas  Rachma  Nurcahyani,  “Hubungan  Umur  Pubertas  Dengan Perilaku  Seksual  Remaja  Siswa  Kelas  XII  SMK  Telkom  Sandhy  Putra  Purwokerto,” Jurnal  Riset Kebidanan Indonesia 2, no. 1 (2018).
dihadapi  sebagai  remaja  yang  secara  biologis  sudah  bisa  berepoduksi.  Pemahaman  yang  baik tentang semua hal tersebut akan membentengi diri remaja dari perilaku seksual yang beresiko.
Penggunaan media sosial memberikan kontribusi pengaruh yang besar terhadap perilaku seksual.  Hal  ini  dibuktikan  dengan  nilai  koefisien  determinan  sebesar  0,758  atau  75,8%  yang berarti  penggunaan  media  sosial  berpengaruh  besar  terhadap  perilaku  seksual. 20 Banyaknya konten dewasa yang dapat diakses melalui media sosial akan menimbulkan dampak negatif pada perilaku  remaja.  Rasa  penasaran  dan  keingintahuan  untuk  mencoba  hal-hal  baru  serta  gejolak emosional  pada  diri  remaja  akan  tersalurkan  melalui  media  sosial. 21 Pembatasan  konten  sensitif yang  dilakukan  oleh  Kominfo  nampaknya  belum  efektif  karena  pengguna  internet  mengetahui cara  untuk  membuka  situs  yang  terblokir.  Pengguna  juga  dapat  dengan  mudah  melihat, mengunduh,  dan  bahkan  membagikan  konten-konten  dewasa  melalui  media  sosial.  Hal  ini membutuhkan perhatian dari orangtua, sekolah, masyarakat, dan pemerintah untuk mengedukasi remaja agar menjadi bijak dalam menggunakan media sosial. 22
SMA Negeri 1 Semarang memiliki visi sebagai pusat keunggulan iman dan taqwa, ilmu pengetahuan dan teknologi, berwawasan lingkungan, mengintegrasikan pendidikan kependudukan, serta mampu bersaing di era global selaras dengan kepribadian nasional. Terlihat jelas  bahwa  sekolah  menempatkan  keunggulan  iman  dan  taqwa  sebagai  visi  yang  terdepan sehingga  program-program  pendidikan,  pembelajaran,  dan  layanan  mengutamakan  nilai-nilai religiusitas.  Pembelajaran  agama  dilaksanakan  sesuai  kurikulum  dengan  mengakomodasi  tenaga pendidik  sesuai  dengan  agama  masing-masing  siswa.  Sekolah  juga  menyediakan  pusat  layanan konseling untuk membantu siswa mengatasi permasalahan akademik maupun non akademik yang dialami.  Keberhasilan  sekolah  dalam  mewujudkan  visi  berdasarkan  penelitian  ini  nampak  pada hasil  analisis  terhadap  perilaku  seksual  siswa  yang  menunjukkan  bahwa  perilaku  siswa  sangat baik.  Sekolah  diharapkan  dapat  mempertahankan  dan  meningkatkan  kualitas  pendidikan  dan layanan terutama penanaman nilai-nilai religiusitas pada siswa. 23

## KESIMPULAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  tingkat  pengaruh  religiusitas,  pemahaman tentang  pubertas,  dan  penggunaan  media  sosial  terhadap  perilaku  seksual  remaja  khusunya  di SMA Negeri 1 Semarang. Religiusitas mempengaruhi perilaku seksual remaja secara signifikan.
20 Puspita  Sukmawaty  Rasyid,  Juli  Gladis  Claudia,  dan  Yusni  Podungge,  “Pengaruh  Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Seks Remaja,” JIDAN (Jurnal Ilmiah Bidan) 7, no. 2 (2020).
21 Soecipto  Soecipto  dan  Abdul  Holik,  “Pemanfaatan  Media  Sosial  Bagi  Ibu  Ibu  Rumah  Tangga dan  Pemuda  di  Desa  Arjasari  Kecamatan  Arjasari  Kabupaten  Bandung,” Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat 8, no. 1 (2018).
22 A. Bachtiar, Sukses Ala Remaja (Yogyakarta: Saujana, 2005).
23 W. Sarwono, Psikologi Remaja (Jakarta: Rajawali Press, 2016).
Hal  ini  dibuktikan  dengan  koefisien  determinan  korelasi  sebesar  0,928.  Hasil  analisis  regresi menunjukkan koefisien regresi religiusitas terhadap perilaku seksual sebesar 0,954 dan sig. 0,000 yang berarti semakin tinggi tingkat religiusitas semakin baik perilaku seksual remaja. Pemahaman tentan  pubertas  mempengaruhi  perilaku  seksual  remaja  secara  signifikan.  Hal  ini  dibuktikan dengan koefisien determinan korelasi sebesar 0,753. Hasil analisis regresi menunjukkan koefisien regresi  pemahaman  tentang  religiusitas  terhadap  perilaku  seksual  sebesar  0,741  dan  sig.  0,000 yang  berarti  semakin  tinggi  tingkat  pemahaman  tentang  pubertas  semakin  baik  perilaku  seksual remaja.  Penggunaan  media  sosial  mempengaruhi  perilaku  seksual  remaja  secara  signifikan.  Hal ini  dibuktikan  dengan  koefisien  determinan  korelasi  sebesar  0,758.  Hasil  analisis  regresi menunjukkan koefisien regresi penggunaan media sosial terhadap perilaku seksual sebesar -1,144 dan  sig.  0,000  yang  berarti  semakin  tinggi  penggunaan  media  sosial  semakin  buruk  perilaku seksual  remaja.  Religiusitas,  pemahaman  tentang  pubertas,  dan  penggunaan  media  sosial  secara simultan mempengaruhi perilaku  seksual remaja.  Hal ini  dibuktikan  dengan nilai  F  pada  regresi ganda  sebesar  120,836  dan  sig.  0,000.  Sumbangan  relatif  variabel  religiusitas  adalah  sebesar 68,1%, pemahaman tentang pubertas) sebesar 15%, sedangkan variabel penggunaan media sosial sebesar 16,9%.

## DAFTAR PUSTAKA
Al-Mighwar, M. Psikologi Remaja . Bandung: Pustaka Setia, 2006.
Andisti, Miftah Aulia, dan Ritandiyono Ritandiyono. “Religiusitas Dan Perilaku Seks Bebas Pada Dewasa Awal.” Jurnal Psikologi 1, no. 2 (2011).
Angwarmase, Edelina, Erlisa Candrawati, dan Warsono Warsono. “Paparan Media Berhubungan dengan Perilaku Seksual pada Remaja.” Nursing News : Jurnal Ilmiah Keperawatan 1, no. 2 (2016). https://doi.org/10.33366/nn.v1i2.439.
Arikunto,  Suharsimi. Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktek .  Jakarta:  Rineka  Cipta, 2005.
Azwar, Saifuddin. Metode Penelitian . Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Bachtiar, A. Sukses Ala Remaja . Yogyakarta: Saujana, 2005.
Cahyono. “Pengaruh Media Sosial terhadap Perubahan Sosial Masyarakat di Indonesia.” Jurnal Publician 9, no. 1 (2016).
Conrad, Chandi Salmon, dan Sarlito Wirawan Sarwono. “Hubungan Pola Asuh Orangtua Dengan Perilaku  Seksual  Remaja  Dalam  Berpacaran.” Jurnal  Ilmiah  Psikologi  MIND  SET 1,  no.  2 (2010).
Febriyeni dkk. Kesehatan Reproduksi Wanita . Medan: Yayasan Kita Menulis, 2020.
Kusmiran, E. Kesehatan Reproduksi Remaja dan Wanita . Jakarta: Salemba Medika, 2011.
Perry,  Margaret.  “Development  of  puberty  in  adolescent  boys  and  girls.” British  Journal  of School Nursing 7, no. 6 (2012).
Puntoadi, Danis. Menciptakan Penjualan melalui Social Media . Jakarta: Elex Media Komputindo, 2011.
Purbohastuti,  Arum  Wahyuni.  “Efektivitas  Media  Sosial  Sebagai  Media  Promosi.” Tirtayasa Ekonomika 12, no. 2 (2017).
Purnama,  Lukman  Candra,  Aat  Sriati,  dan  Indra  Maulana.  “Gambaran  Perilaku  Seksual  pada Remaja.” Holistik Jurnal Kesehatan 14, no. 2 (2020).
Purwanto. Instrumen  Penelitian  Sosial  dan  Pendidikan  Pengembangan  dan  Pemanfaatan . Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.
Putriani,  Yolanda  Hani,  dan  Atina  Shofawati.  “Pola  Perilaku  Konsumsi  Islami  Mahasiswa Muslim  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis  Universitas  Airlangga  Ditinjau  Dari  TIngkat Religiusitas.” Jurnal Ekonomi Syariah Teori Dan Terapan 2, no. 7 (2015).
Rasyid,  Puspita  Sukmawaty,  Juli  Gladis  Claudia,  dan  Yusni  Podungge.  “Pengaruh  Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Seks Remaja.” JIDAN (Jurnal Ilmiah Bidan) 7, no. 2 (2020).
Sarwono, W. Psikologi Remaja . Jakarta: Rajawali Press, 2016.
Satriyandari,  Yekti,  dan  Yanindihas  Rachma  Nurcahyani.  “Hubungan  Umur  Pubertas  Dengan Perilaku  Seksual  Remaja  Siswa  Kelas  XII  SMK  Telkom  Sandhy  Putra  Purwokerto.” Jurnal Riset Kebidanan Indonesia 2, no. 1 (2018).
Soecipto,  Soecipto,  dan  Abdul  Holik.  “Pemanfaatan Media  Sosial  Bagi  Ibu  Ibu  Rumah  Tangga dan  Pemuda  di  Desa  Arjasari  Kecamatan  Arjasari  Kabupaten  Bandung.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 8, no. 1 (2018).
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta, 2016.
Wahid, Abdul. Psikologi Agama Pengantar Memahami Perilaku Agama . Semarang: Karya Abadi Jaya, 2015.