Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## PENDAMPINGAN BELAJAR BAHASA ARAB DAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK-ANAK MELALUI METODE GAMES DI KABUPATEN SINJAI

## ASSISTANCE TO LEARN ARABIC AND ENGLISH FOR CHILDREN THROUGH THE GAMES METHOD IN SINJAI DISTRICT

## Rosmita
Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar Email: rosmita@stiba.ac.id
Keywords : ABSTRACT mentoring, Arabic, games, English, learning Sinjai Regency is one of the Level II Regions in the province of South Sulawesi, Indonesia. The district capital is located in Sinjai, which is  about  ±220  km  from  Makassar  City.  The  purpose  of  the  STIBA Makassar  Real  Work  Lecture  (KKN)  batch  V  is  as  a  form  of community  service  which  is  a  pillar  of  the  Tri  Dharma  of  Higher Education. The method of implementing the service program begins with mapping the problems and needs of the community using SOAR analysis. After the analysis was carried out, the main program was arranged  in  the  form  of  teaching  Arabic  and  English  as  well  as supporting work programs in the form of Social Service, Muslimah Taklim Council, and Teaching of the Qur'an, DIROSA and TK/TPA. All of these programs managed to run well and have shown initial results  in  accordance  with  the  KKN  objectives  that  have  been proclaimed. Kata kunci : ABSTRAK pendampingan, Bahasa Arab, games , Bahasa Inggris, belajar Sinjai  adalah  salah  satu Daerah  Tingkat  II di provinsi Sulawesi Selatan, Indonesia. Ibu  kota kabupaten ini  terletak  di Sinjai yang berjarak  sekitar  ±220 km  dari Kota  Makassar.  Tujuan  dari  Kuliah Kerja  Nyata  (KKN)  STIBA    Makassar  angkatan   V    ini  adalah sebagai              wujud      pengabdian        kepada        masyarakat        yang merupakan   pilar   dari   Tri   Dharma   Perguruan Tinggi. Metode pelaksanaan  program    pengabdian      dimulai  dengan  melakukan pemetaan masalah dan kebutuhan  masyarakat  menggunakan SOAR
analysis .  Setelah  analisis  dilakukan,  maka  disusun  program  utama berupa  pengajaran  bahasa  Arab  dan  bahasa  Inggris  serta  program kerja pendudkung berupa  Bakti Sosial, Majelis Taklim  Muslimah,
dan Pengajaran al-Qur’an, DIROSA dan TK/TPA. Semua program ini    berhasil    berjalan    dengan    baik    dan    telah menampakkan hasil awal sesuai dengan tujuan KKN yang telah dicanangkan.
Diterima : 31 Agustus 2022; Direvisi : 22 November 2022; Disetujui : 22 November 2022; Tersedia online : 9 Desember 2022
How  to  cite: Rosmita,  “Pendampingan  Belajar  Bahasa  Arab  dan  Bahasa  Inggris  pada  Anak-anak melalui  Metode  Games  di  Kabupaten  Sinjai”, WAHATUL  MUJTAMA’:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat Vol. 3, No. 2 (2022): 173-180. doi: 10.36701/wahatul.v3i2.633.
Vol. 3, No. 2 (2022): 173-180
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## PENDAHULUAN
Kabupaten Sinjai adalah salah satu Daerah Tingkat II di provinsi Sulawesi Selatan, Indonesia. Ibu  kota kabupaten ini  terletak  di Sinjai yang  berjarak  sekitar ±220 km dari Kota Makassar. Kabupaten ini memiliki luas wilayah 819,96 km 2 dan memiliki  penduduk  sebanyak  259.478  jiwa  berdasarkan  sensus  penduduk tahun 2020. Secara geografis Kabupaten Sinjai terletak pada titik 5°2'56" - 5°21'16" Lintang Selatan dan 119°56'30" - 120°25'33" Bujur Timur. 1
Kabupaten yang berada pada bagian selatan Provinsi Sulawesi Selatan ini berbatasan dengan beberapa kabupaten/kota lain, yaitu Disebelah Utara berbatasan dengan Kabupaten Bone, di sebelah Timur dengan Teluk Bone, di sebelah Selatan dengan Kabupaten Bulukumba, dan sebelah Barat dengan Kabupaten Gowa. 2
Wilayah  administratif  Kabupaten  Sinjai  terbagi  atas  8  Kecamatan,  13 kelurahan, 55 desa, dan 259 lingkungan/dusun dengan luas wilayah 819,96 Km2, atau  1,29  persen  dari  luas  wilayah  daratan  Propinsi  Sulawesi  Selatan.  Dari  8 Kecamatan  itu,  terdiri  dari  68  Desa/Kelurahan  yang  meliputi  Kecamatan  Sinjai Barat,  8  Desa  /  1  Kelurahan,  Kecamatan  Sinjai  Borong,  7  Desa/  1  Kelurahan, Kecamatan Sinjai Selatan, 10 Desa/ 1 kelurahan, Kecamatan Sinjai Timur , 12 Desa / 1 kelurahan,  Kecamatan Sinjai Tengah,10 Desa/ 1 kelurahan, Kecamatan Sinjai Utara,  7  kelurahan,  Kecamatan  Bulupoddo,  10  Desa/  kelurahan,  Kecamatan Tellulimpoe, 10 Desa/ 1 kelurahan, dan  Kecamatan Pulau Sembilan, 4 Desa yang merupakan wilayah kepulauan. 3
Besarnya  potensi  perikanan  di  Kabupaten  Sinjai  menyebabkan  daerah  ini dikenal sebagai Kabupaten/Kota penghasil ikan yang cukup besar setiap tahunnya. sesuai dengan data yang di terbitkan oleh Badan Pusat Statistik Kabupaten Sinjai yaitu dari produksi ikan di tahun 2016 adalah 2.509,14 ton. yang meningkat di tahun 2017 yaitu sebesar 4.109,14 ton yang produksinya mengalami peningkatan sebesar 72,97 persen.
Pelaksanaan Pengabdian  kepada  Masyarakat  (PkM)  yang  telah  dilakukan oleh    pihak  SekolahTinggi  Ilmu  Islam  dan  Bahasa  Arab  (STIBA)  Makassar  di adalah:
1. Menumbuhkan  kesadaran    sosial    mahasiswa    dalam    berdakwah    berbasis ilmupengetahuan Islam yang telah diperoleh selama di STIBA Makassar.
2. Mengembangkan    kompetensi     dakwah    lapangan    mahasiswa    STIBA Makassar.
3. Mengamalkan  Tri    Dharma    Perguruan    Tinggi  bagi    Dosen    Pembimbing Lapangan (DPL) pada pilar pengabdian kepada masyarakat
4. Mengembangkan eksistensi STIBA Makassar sebagai Perguruan Tinggiberbasis    pengkaderan    ulama    dan    organisatoris    yang    bermanfaat bagimasyarakat.
1 Profil  Kabupaten  Sinjai  ,  https://dpmptsp.sulselprov.go.id/isikota-17.html  (diakses  23 Agustus 2020).
2 Profil Kabupaten Sinjai (diakses 23 Agustus 2020).
3 Wilayah  Administratif  Kabupaten  Sinjai,  https://peta-hd.com/peta-kabupaten-sinjai- gambar-wilayah-administrasi-per-kecamatan/, (diakses, 23 Agustus 2020).
Vol. 3, No. 2 (2022): 173-180
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
Pelaksanaan   KKN   kali   ini diawali   dengan  survei   lapangan   dengan menggunakan  instrumen  buatan  mandiri    kemudian    dilanjutkan    dengan   proses analisis SOAR. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi masalah yang terjadi di masyarakat. Berdasarkan survei lapangan maka didapatkan analisis sebagai berikut:
1. Strength, masyarakat  Kabupaten    Sinjai  berkarakter    religius,    etos  kerja tinggi,  dan  pemikiran    terbuka.    Sedangkan    mahasiswa    STIBA  Makassar telah   dibekali pemahaman   agama   yang   baik,   memiliki keterampilan dakwah  dan  terlatih untuk  pengajaran Bahasa Arab untuk berbagai lapisan usia.
2. Opportunities, dukungan    dan    kerjasama    dari    masyarakat    khususnya Muslimah Wahdah Islamiyah Kabupaen Sinjai.
3. Aspiration, dukungan  pemerintah  Sinjai  terhadap  pembinaan  masyarakat, khususnya di bidang agaa dan pendidikan.
4. Result, masyarakat Kabupaten Sinjai semakin bersemangat belajar al-Qur’an dan Bahasa Arab.
Dari  analisis  di atas  maka  dibuatlah  kegiatan-kegiatan religius sebagai pendekatan  dakwah  kepada    masyarakat    di antaranya berupa pengajaran bahasa Arab dan bahasa Inggris serta programkerja penunjang lainnya.
Adapun    bentuk-bentuk  PkM  terdahulu  yang  relevan  dengan  kegiatan  ini sebagai berikut:
1. PkM      yang      dilaksanakanoleh      mahasiswa      KKN      STIBA  Makassar angkatan    IV  di  Pondok  Pasantren  Raarul  Arqom  Batui  Kabupaten  Luwuk Banggai berupa Program Daurah Bahasa Arab . Hasil dari pelaksanaan KKN ini  adalah  tampak  terjadi  peningkatan  pemahaman  santri  akan  dasar-dasar bahasa  Arab. Hal  ini  ditandai  dari:  (a)  Hafalan  mufradat santri tampak bertambah dan mereka mampu mengungkapkan kosa kata berkenaan dengan benda-benda yang ada di ruangan kelas dengan menggunakan bahasa Arab; (b)  Santri  bisa  menggunakan  kalimat  tanya  sederhana  dan  mampu menjawabnya; (c) Santri mampu memahami makna dan fungsi isim isyarah; (d) Rata-rata santri bisa membuat kalimat mubtadadan khabar; dan (e) Santri telah mampu memahami makna huruf jardan fungsinya. 4
2. PkM,  “ Meningkatkan  Pemahaman  Kosakata  Bahasa  Inggris  dan  Bahasa Arab melalui media gambar pada anak usia dini di bimbingan belajar pelita hati  jakarta  selatan ”,  oleh  Wahyu  Utama,  Suprapto,  and  Sanudin  Ranam.
Hasil  PKM  menunjukkan  bahwa  terjadi  peningkatan pemahaman  kosakata bahasa  Inggris  dan  bahasa  Arab  siswa  yang  berusia  dini  setelah  diberikan metode  pengajaran  yang  menggunakan  media  gambar  dan  objek  riil. Secara    keseluruhan    kegiatan  pengabdian  mayarakat  yang  dilakukan  di Yayasan Pelita Hati berjalan dengan baik dan lancar. 5
4 Sirajuddin,  Asri,  and  Hasyah  Bakhtiar,  “Program  Daurah  Bahasa  Arab  di  Pondok Pesantren  Daarul  Arqom  Batui  Kabupaten  Luwuk  Banggai  sebagai  Upaya  Menyiapkan Generasi Unggul,” WAHATUL MUJTAMA’:Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2, No. 1 (2021): 116-124, doi:https://doi.org/10.36701/wahatul.v2i1.348
5 Wahyu  Utama,  Suprapto,  and  Sanudin  Ranam,  “Meningkatkan  Pemahaman  Kosakata Bahasa Inggris dan Bahasa Arab melalui Media Gambar pada Anak Usia Dini di Bimbingan Belajar
Vol. 3, No. 2 (2022): 173-180
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
3. Artikel  Jurnal  yang  ditulis  oleh  Abdul  Aziz,  dkk  dengan  Judul: “ Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Santri Pondok Pesantren Nurul Qur’an  Al-Islami  Melalui  Pembelajaran  Pronounciation” .  Dalam pembelajaran ini, siswa  akan  dibimbing  untuk memaksimalkan penggunaan kamus  Bahasa  Inggris  sebagai  kebiasaan  untuk  kebutuhan  mereka  dalam belajar pengucapan. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah ceramah.Pertama,materi  pelafalan  akan  disajikan  dengan  menggunakan video  learning.  Metode  kedua  adalah  melatih  pengucapan  siswa menggunakan imitasi   pada  penutur  asli  dalam  video.  Fokus  pelafalan adalah  pada  konsonan  frikatif  dan  hambat.Hasil menunjukkan bahwa para santri  dapat  mengerti  dan  menjelaskan  konsonan  frikatif  dan  konsonan hambat dalam bahasa Inggris. 6
Hasil PkM yang  telah  disebutkan  di  atas  menunjukkan bahwa  program pengabdian di   bidang   pengajaran Bahasa Arab dan Bahasa Inggris pernah dibahas sebelumnya.      Hal    yang    menjadi  perbedaan    pada    program    KKN    STIBA Makassar  angkatan  V  di  Kabupaten  Sinjai  adalah    pengajaran  Bahasa  Arab  dan Bahasa  Inggris    yang  diselenggarakan  dengan  menggunakan  metode Games yag bervariasi  yang    merupakan  sarana  untuk  meningkatkan  antusias  santri  dalam mempelajari bahasa asing berupa bahasa arab dan bahasa inggris.

## PEMBAHASAN
Marbo Language Class (MLC) Marbo  Language  Clas (MLC)  merupakan  salah  satu  proker  andalan mahasiswi KKN STIBA Makassar Angkatan V di daerah Kabupaten Sinjai untuk membangun generasi milenial yang rabbani, bertujuan menumbuhkan minat bakat anak  dalam  belajar  bahasa  Arab  dan  bahasa  Inggris,  menumbuhkan  minat  anak dalam  belajar  bahasa  Arab  dan  bahasa  Inggris,  serta  mengembalikan  eksistensi bahasa  Arab  di  Era  Millenial.  Melalui  program  ini  juga  diharapkan  dapat memperkenalkan sejak dini kepada anak-anak bahasa Arab yang merupakan bahasa al-Qur’an dan hadis.
Aspek pendukung kegiatan ini dilaksanakan dapat  dilihat dari respon dan dukungan  para  orang  tua  anak  serta  antusias  anak-  anak  dalam  belajar.  Target peserta pada kegiatan ini adalah anak- anak sekitar Sinjai Timur dan dilaksanakan tiga kali dalam sepekan yaitu hari selasa, kamis dan sabtu tepatnya di Masjid Darul Mawaddah Mangarabombang. Adapun uraian kegiatannya sebagai berikut:
1. Tim pengajar dibagi menjadi empat kelas, terdiri dari kelas Adab dan hadis, Hafalan dan Dirosa, Bahasa Arab dan Bahasa Inggris.
2. Jadwal  pembelajaran  3  kali  sepekan  yakni  selasa,  kamis  dan  sabtu  masing masing  diisi  oleh  1  tenaga  pengajar  dengan  kelas  materi  yang  sudah ditetapkan.
Pelita  Hati  Jakarta  Selatan,”  BATASA: Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat Vol.  1,  No.  3 (2022): 67-70, https://www.journal.unindra.ac.id/index.php/batasa/article/view/1189/959.
6 Abdul Aziz, dkk, “ Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Santri Pondok Pesantren Nurul  Qur’an  Al-Islami  Melalui  Pembelajaran  Pronounciation ”,  Jurnal  Abdidas Vol.  1  No.  6 (2020): 663-672, https://www.abdidas.org/index.php/abdidas/article/view/143/100
Vol. 3, No. 2 (2022): 173-180
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
3. Metode pengajaran berupa peberian kosakata dua bahasa, kitabah/ menulis, serta penyetoran hafalan yang dilakukan dengan games dari team pengajar.
4. Jenis  Games  yang  digunakan  seperti:  lomba  cepat  tepat,  tebak  kata,  tebak makna kalimat, serta games berupa nyanyian/ nasyid dengan menunjuk benda sesuai kosakata bahasa Arab dan bahasa Inggris.
Pengalaman  menarik  pada  kegiatan  ini  adalah  bentuk  kreatifitas  pengajar yang  memadai  seperti  games  dan  hiburan  lainnya  bersama  anak-  anak  sehingga tidak  menimbulkan  kebosanan.    Hal  menarik  lainnya  yaitu  pada  kegiatan  ini dipadukan pembalajaran ilmu adab, hadis dan hafalan al-Qur’an.
Adapun yang menjadi kendala dalam kegiatan ini adalah sebagian peserta tidak  tepat  waktu  dalam  menghadiri  kegiatan  sehingga  pelaksanaannya  kurang maksimal.  Dengan  memaksimalkan  pengaturan  waktu  dan  sosialisasi  kegiatan diharapkan dapat mendukung tercapainya tujuan kegiatan dengan baik.
Gambar 1. Kegiatan MLC

## Pembinaan Pendidikan al-Qur’an (TK/TPA)
Pembinaan  Taman  Pendidikan  al-Qur’an  (TPA)  merupakan  salah  satu programkerja  yang  diperuntukkan  anak-anak  TK/TPA  daerah  Sinjai  Timur. Pembinaan  Taman  al-Qur’an  (TPA)  merupakan  ajang  untuk  menambah pengetahuan anak-anak terutama dalam hal keagamaan. Adapun agendanya adalah belajar  tilawah,  mempelajari  bahasa  Arab  dan  menghafal  al-Qur’an.  Mahasiswi KKN  berharap  dengan  adanya  Pembinaan  Taman  al-Qur’an  (TPA)  mampu menumbuhkan  karakter  sejak  dini  agar  mampu  memahami  dan  mengmamalkan al-Qur’an serta memikul akhlak al-Karimah para anak-anak santri/santriwati.
Vol. 3, No. 2 (2022): 173-180
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
Gambar 2. Pembelajaran di TK/TPA
Kendala dalam kegiatan ini adalah sebagian besar santri/ santriawati sangat kesulitan  dalam  membaca  al-Qur’an,  serta  jumlah  binaan  yang  tidak  sebanding dengan  pengajar.  Pengalaman  yang  manarik  pada  kegiatan  ini  menyaksikan keasyikan binaan pada agenda syair dan nasyid anggota tubuh.

## Pengajaran DIROSA
DIROSA  merupakan  kegiatan  mahasiswi  KKN  yang  mengajarkan membaca  al-Qur’an  bagi  orang  dewasa  ataupun  pemula  dengan  menggunakan metode DIROSA, memanfaatkan perangkat buku DIROSA. Kegiatan ini bertujuan untuk  mengajarkan  ilmu  tajwid  yang  dapat  mempermudah  masyarakat  dalam memperbaiki kualitas bacaan al-Qur’an serta mendekatkan diri masyarakat dengan al-Qur’an.
Kendala  dalam  kegiatan  ini  adalah  sebagian  besar  peserta  memiliki kesibukan  yang  padat  sehingga  diperlukan  penyesuain  jadwal  kegiatan  dengan waktu  luang peserta serta memberikan penguatan kepada peserta  agar senantiasa bersungguh- sungguh dalam menghadiri kegiatan.
Gambar 3. Pengajaran DIROSA
Pengalaman  menarik  dalam  kegiatan  ini  adalah  peserta  pengajaran DIROSA  sudah  memiliki  buku  tersendiri  yang  menunjukkan  antusias  yang maksimal dalam mengikuti kegiatan tersebut.
Vol. 3, No. 2 (2022): 173-180
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## Taklim Muslimah
Majelis Taklim Muslimah adalah salah satu proker mahasiswi KKN yang dilaksanakan dengan melihat kondisi sebagian masyarakat Kabupaten Sinjai yang belum memiliki kegiatan ta’lim rutin atau kajian Islam intensif. Hal tersebut yang menjadi dorongan utaa dilaksanakannya kegiatan ini, dengan harapan peserta dapat menambah  wawasan  tentang  landasan-landasan  ilmu  Islam  terutama  tentang muslimah dan hijabnya serta peran muslimah dalam kejayaan Islam.

## Gambar 4. Majelis Taklim Muslimah
Pengalaman yang menarik pada kegiatan ini adalah menyaksikan antusias masyarakat  dalam  mengikuti  kegiatan  ini,  keaktifan  dalam  menghadiri  majelis. Kendala kegiatan adalah penetapan waktu kegiatan berubah setiap pekan sehingga persiapan kurang maksimal.

## Bakti Sosial
Bakti  Sosial  (BAKSOS)  merupakan  kegiatan  yang  bertujuan  untuk membangun  hubungan  sosial  yang  baik  dengan  pengurus  MWC  Sinjai  Timur dengan  kegiatan  berupa  kerja  bakti (amal  jama’i) .Kegiatan  ini  bertujuan mempererat tali silaturahim antara pengurus MWC Sinjai Timur dengan Mahasiswi KKN  STIBA  Makassar  Angkatan  V  serta  menumbuhkan  kekompakan  dan menguatkan ukhuwah sesama peserta KKN.
Gambar 5. Kegiatan Bakti Sosial
Vol. 3, No. 2 (2022): 173-180
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
Pengalaman  menarik  dari  kegiatan  ini  adalah  dapat  meningkatkan kesadaran  peserta  KKN  akan  pentingnya  memelihara  kebersihan  serta mendapatkan  kesempatan  silaturahim  rutin    dengan  pengurus  MWC.  Hal  yang menjadi kendala dalam kegiatan ini adalah jadwal kegiatan yang bertepatan dengan kegiatan lainnya sehingga peserta KKN berusaha mengatur waktu kegiatan dengan baik demi tercapainya tujuan yang diinginkan.

## KESIMPULAN
Seluruh program  kerja  mahasiswi  KKN STIBA  Makassar  angkatan V yang  telah  terlaksana  bertujuan  untuk  meningkatkan  ilmu  dan  pengetahuan masyarakat  serta  dapat  menggugah  masyarakat  dalam  bidang  spritual.  Melalui program KKN ini mahasiswi mendapatkan pengalaman dan ilmu kemasyarakatan yang tidak didapatkan di bangku kuliah. Masyarakat mampu menyerap ilmu yang dimiliki  mahasiswi  dalam  meningkatkan  wawasan  mereka  untuk  kemudian diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

## DAFTAR PUSTAKA
Aziz, Abdul., dkk, “ Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Santri Pondok Pesantren  Nurul  Qur’an  Al-Islami  Melalui  Pembelajaran  Pronounciation ”, Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 6 (2020): 663-672,
https://www.abdidas.org/index.php/abdidas/article/view/143/100
Profil Kabupaten Sinjai , https://dpmptsp.sulselprov.go.id/isikota-17.html (diakses 23 Agustus 2020).
Sirajuddin, Asri, and Hasyah Bakhtiar, “Program Daurah Bahasa Arab di Pondok
Pesantren  Daarul  Arqom  Batui  Kabupaten  Luwuk  Banggai  sebagai  Upaya Menyiapkan Generasi Unggul,” WAHATUL MUJTAMA’:Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2, No. 1 (2021): 116-124,
doi:https://doi.org/10.36701/wahatul.v2i1.348
Utama, Wahyu, Suprapto, and Sanudin Ranam, “Meningkatkan Pemahaman Kosa kata Bahasa Inggris dan Bahasa Arab melalui Media Gambar pada Anak Usia Dini  di  Bimbingan  Belajar  Pelita  Hati  Jakarta  Selatan,”  BATASA: Jurnal Pengabdian  Kepada  Masyarakat Vol.  1,  No.  3  (2022):  67-70, https://www.journal.unindra.ac.id/index.php/batasa/article/view/1189/959.
Wilayah  Administratif  Kabupaten  Sinjai,  https://peta-hd.com/peta-kabupaten- sinjai-gambar-wilayah-administrasi-per-kecamatan/,  (diakses,  23  Agustus 2020).