## PENGARUH EDUKASI TERHADAP PENGETAHUAN PASIEN HIPERTENSI
Elisa Oktaviana* , Baik Heni Rispawati STIKES YARSI Mataram, Jl. Lingkar Selatan, Pagutan Barat, Mataram, Nusa Tenggara Barat 83361, Indonesia *elisaoktaviana04@gmail.com

## ABSTRAK
Hipertensi  saat  ini  masih  menjadi  masalah  pertama  di  dunia.  Pengetahuan  dan  kesadaran  pasien tentang hipertensi merupakan factor  penting dalam mencapai control tekanan darah. Beberapa alasan yang  berpengaruh  pada  kurangnya  pengetahuan  orang-orang  mengenai  berbagai  macam  aspek  dari tekanan darah tinggi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh edukasi terhadap pengetahuan pasien  hipertensi  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  GanggaKabupaten  Lombok  Utara.  Desain  penelitian yang  digunakan  adalah Pra-Eksperimen dengan  pendekatan one  group  pre  and  post  test  design . Populasi dalam penelitian ini sebanyak 69 orang dengan sampel sebanyak 41 orang, teknik sampling yang  digunakan  adalah  teknik purposive  sampling .  Analisa  data  menggunakan  uji Wilcoxon .  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan hipertensi sebelum edukasi rata-rata adalah 6,12 dan rata- rata  setelah  edukasi  menjadi  7,37.  Hasil  uji Wilcoxon menunjukkan  ada  pengaruh  edukasi  terhadap penetahuan  hipertensi  dengan  nilai p  value 0,000  (p<0,05).  Pengetahuan  hipertensi  pada  masyarakat akan menjadi baik apabila diberikan edukasi.

## Kata kunci: edukasi; hipertensi; pengetahuan

## THE EFFECT OF EDUCATION ON KNOWLEDGE OF SUFFERER HYPERTENSION

## ABSTRACT
Hypertension  is  still  the  first  problem  in  the  world.  Patient  knowledge  and  awareness  about hypertension is an important factor in achieving blood pressure control. Several reasons contribute to the  lack  of  knowledge  of  people  about  various  aspects  of  high  blood  pressure.  The  purpose  of  this study was to determine the effect of education on the knowledge of hypertension patients in work area puskesmas  gangga  north  Lombok.  The  research  design  was  pre-experimental  with  a  one  group  pre and  post  test  design  approach.  The  population  is  69  people  with  a  sample  of  41  people  with  a purposive  sampling  technique.  The  data  analysis  used  is  the  Wilcoxon  test.  The  results  showed  that knowledge  of  hypertension  before  education  before  education  was  6,12  and  the  average  after education was 7,37. The results of the Wilcoxon test showed that there was an effect of education on knowledge  of  hypertension  with  a  p  value  of  0,000  (p  <0,05).  Knowledge  of  hypertension  in  the community will be good if given education.
Keywords: education; hypertension; knowledge

## PENDAHULUAN
American Heart Association (AHA, 2019) mengatakan diperkirakan 103 juta orang Amerika atau  sekitar  setengah  dari  semua  orang  dewasa  Amerika  Serikat  memiliki  tekanan  darah tinggi. Selama periode waktu yang sama, jumlah kematian akibat tekanan darah tinggi naik hampir  38%.  Riset  Kesehatan  Dasar  (Riskesdas,  2018)  melaporkan  bahwa  prevalensi hipertensi di Indonesia selalu meningkat setiap tahunnya. Prevalensi tertinggi yaitu Provinsi Kalimantan  Selatan  (44,13%),  prevalensi  terendah  Provinsi  Papua  (22,22%)  dan  Provinsi NTB pada peringkat ke-26 dengan presentase (27,80%).

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Volume 5 Nomor 1, Februari 2023 e-ISSN 2715-6885; p-ISSN 2714-9757 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 1, Februari 2023 Global Health Science Group
Dinas  Kesehatan  NTB  (2020)  melaporkan  penderita  hipertensi  berusia  ≥  15  tahun  di Provinsi NTB diperkirakan sebanyak 293.106  jiwa. Sedangkan di wilayah kerja puskesmas Gangga  dengan  jumlah  estimasi  pada  tahun  2021  (1  tahun  terakhir)  sebanyak    3.156  jiwa yang  mengalami tekanan  darah tinggi.  Di  dusun  jugil  dengan  jumlah estimasi  sebanyak  69 orang penderita hipertensi selama 6 bulan terakhir.
Studi pendahuluan yang telah dilakukan oleh peneliti terhadap 10 orang penderita hipertensi di  wilayah  kerja  puskesmas  gangga  menunjukkan  bahwa  masyarakat  di  dusun  Jugil  yang berpengetahuan  kurang  yaitu  65%  dari  10  pertanyaan  yang  di  berikan  dan  yang berpengetahuan cukup  yaitu  35%  dari  10  pertanyaan  yang  diberikan  oleh  peneliti sebelum melakukan penelitian terhadap pederita hipertensi.
Edukasi merupakan suatu bentuk tindakan mandiri keperawatan untuk membantu penderita hipertensi  baik  individu,  kelompok  maupun  masyarakat  dalam  mengatasi  masalah kesehatannya  melalui  kegiatan  pembelajaran,  yang  didalamnya  perawat  sebagai  pendidik. Merubah  gaya  hidup  yang  sudah  menjadi  kebiasaan  seseorang  membutuhkan  suatu  proses yang  tidak  mudah  (Nuridayanti  dkk.,  2017).  Pengetahuan  individu  mengenai  hipertensi membantu  dalam  pengendalian  hipertensi  karena  dengan  pengetahuan  ini  individu  akan patuh pada pengobatan (Wulansari dkk., 2013).
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  edukasi  terhadap  pengetahuan pasien hipertensi di Wilayah Kerja Puskesmas Gangga Kabupaten Lombok Utara.

## METODE
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kuantitatif  dengan  jenis  penelitian Pra-Eksperimen dengan  pendekatan one  group  pre  and  post  test  design .  Populasi  dalam  penelitian  ini sebanyak  69  orang  dengan  sampel  sebanyak  41  orang,  teknik  sampling  yang  digunakan adalah  teknik purposive  sampling .  Sebelumnya  data  dilakukan  uji  normalitas  dengan    uji Shapiro  Wilk  dan  didapatkan  hasil  data  tidak  berdistribusi  normal  dikarenakan p <0,05, sehingga analisis bivariat dalam penelitian ini harus menggunakan uji alternative dengan uji Wilcoxon Sign Rank Test .

## HASIL
1. Analisis Univariat
Analisis  univariate  menyajikan  karakteristik  responden  yaitu  jenis  kelamin,  pekerjaan, usia,  serta  pengetahuan  sebelum  dan  setelah  edukasi  yang  disajikan  dalam  tabel  1  dan tabel 2.
Tabel  1.  Distribusi  Frekuensi  Karakteristik  Responden  Berdasarkan  Jenis  Kelamin  dan
Pekerjaan Variabel Kategori F % Jenis Kelamin Laki-laki 7 17 Perempuan 34 82,9 Pekerjaan IRT 21 51,2
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 1, Februari 2023 Global Health Science Group
Petani 11 26,8 Pedagang 9 21,9 Total 41 100,0
Tabel  2.  Distribusi  Frekuensi  Karakteristik  Responden  Berdasarkan  Usia,  Pengetahuan
Sebelum dan Setelah Edukasi. Variabel Mean SD Min Max N Usia 42,80 5,197 35 50 41 Pengetahuan Sebelum  Edukasi 6,12 1,249 3 9 Pengetahuan Setelah  Edukasi 7,37 0,693 6 9
Analisis menunjukkan bahwa responden paling banyak berjenis kelamin perempuan yaitu 34  responden  (82,9%)  sedangkan  yang  berjenis  kelamin  laki-laki  sebanyak  7  responden (17%) dan paling banyak responden adalah IRT yaitu 21 orang (51,25%) petani 11 orang (26,8%) dan pedagang 9 orang (21,9%), rata-rata usia responden adalah 42,8 tahun. Rata- rata  tingkat  pengetahuan  sebelum  edukasi  adalah  6,12  dan  rata-rata  setelah  edukasi menjadi 7,37.

## 2. Analis Bivariat
Analisis  bivariate  menyajikan  pengaruh  edukasi  terhadap  pengetahuan  penderita hipertensi yang disajikan dalam tabel 3.
Tabel 3. Pengaruh Edukasi terhadap Pengetahuan Pasien Hipertensi Pengetahuan Mean SD Min Max Ties Z P value N Pre 6,12 1,249 3 6 9 -4,734  0,000 41 Post 7,37 0,693 9 9
Analisis  mendapatkan  hasil    p  value  <  0,05  yang  berarti  ada  pengaruh  edukasi terhadap pengetahuan pasien hipertensi.

## PEMBAHASAN
Pada  penelitian  ini  responden  paling  banyak  berjenis  kelamin  perempuan  yaitu  34  responden (82,9%)  dan paling  banyak  responden  adalah  IRT  yaitu  21  orang  (51,25%),  rata-rata  usia responden adalah 42,8 tahun. Rata-rata tingkat pengetahuan sebelum edukasi adalah 6,12 dan rata-rata  setelah  edukasi  menjadi  7,37  dan  untuk  p engaruh  edukasi  terhadap  pengetahuan pasien  hipertensi mendapatkan  hasil  p  value  <  0,05  yang  berarti  ada  pengaruh  edukasi  terhadap pengetahuan pasien hipertensi.
Pengetahuan  responden  yang  diidentifikasi  pada  penelitian  ini  meliputi  pengertian  dan  klasifikasi hipertensi,  gejala,  faktor  penyebab,  cara  pengendalian  serta  pemahaman  terkait  makanan  yang harus dibatasi oleh pasien hipertensi (Khorsandi, Fakrizadeh, dan Roozbahani, 2017).

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 1, Februari 2023 Global Health Science Group
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian Nelwan (2019) mengenai pengaruh pemberian edukasi terhadap peningkatan pengetahuan masyarakat Manado dengan persentase peningkatan sebanyak 14,4%  (p<0,05).  Peningkatan  pengetahuan  setelah  edukasi  juga  terjadi  pada  penelitian  di  Kanada pada 109 lansia yang menderita hipertensi. Edukasi diharapkan dapat mempengaruhi pengetahuan dan berdampak pada perbaikan kondisi tekanan darah. (Moon & Kim, 2011).
Hipertensi  seringkali  merupakan    vital  sign  dari  awal  perkembangan  penyakit  lain  sehingga  harus selalu  dimonitoring.  Namun  secara  umum,  gejala  peningkatan  tekanan  darah  diantaranya  sakit kepala,  rasa  berat  di  tengkuk,  pusing,  jantung  berdebar,  mudah  lelah,  pengelihatan  kabur,  serta telinga berdenging. Berbagai faktor dapat mempenagruhi  tekanan darah. Perbedaan jenis kelamin dan usia dapat mempengaruhi resistensi pembuluh darah (Rachman, Julianti, dan Pramono, 2011).
Seiring  bertambahnya  usia,  sel  endotel  mengalami  penurunan  reseptor  vasodilator  sehingga menyebabkan  peningkatan  tekanan  darah.  Pada  individu  dengan  lemak  berlebih  biasanya mengalami  hiperleptinimia  dan  menyebabkan  disfungsi  sel  endotel  dan  meningkatkan  inflamasi serta stress oksidatif. Pengendalian hipertensi dapat dilakukan dengan cara mengontrol faktor yang dapat mempengaruhi peningkatan tekanan darah. (Istiqomah, et al., 2022).
Hipertensi  seringkali  terjadi  di  negara  berkembang,  terbatasnya  ketersediaan  informasi  mengenai hipertensi  dapat  menyebabkan  peningkatan  prevalensi,  tingkat  deteksi  yang  rendah,  serta pencegahan dan pengendalian yang kurang optimal. Pengetahuan mengenai hipertensi meripakan hal  penting  untuk  ditingkatkan  terutama  pada  daerah  pedesaan  dan  kelompok  lansia  dengan tingkat pendidikan rendah. Seluruh pihak terkait perlu bekerjasama dalam meningkatkan promosi dan  edukasi  mengenai  pencegahan  hipertensi  agar  kesadaran  masyarakat  meningkat  (Shukuri, Tewelde, dan Shaweno, 2019).
Upaya untuk meningkatkan pemahaman pada kelompok berisiko mengenai penyakit hipertensi dan komplikasinya  salah  satunya  dapat  dilakukan  melalui  kegiatan  Pendidikan Kesehatan  Masyarakat (PKM) (Kusuma dkk., 2020).

## SIMPULAN
Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  edukasi  memiliki  pengaruh  unuk  meningkatkan pengetahuan  pasien  hipertensi,  hal  ini  sangat  bermanfaat  agar  masyarakat  mengetahui bagaimana  penatalaksaan  hipertensi  secara  mandiri  dan  mengurangi  terjadinya  komplikasi yang dapat terjadi pada penderita hipertesi.

## DAFTAR PUSTAKA
American  Heart  Association,  (2019).  ‘Guidelines  for  the  early  management  of adults  with  ischemic  stroke’, AHA/ASA Guideline , 38, pp. 1655-1711, https://doi.org/10.1161/STR.0000000000000211
Dikes  NTB,  2020.  Profile  Kesehatan  Nusa  Tenggara  Barat    2020.  Dikes  NTB. https://dinkes.ntbprov.go.id/profil-kesehatan.

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 1, Februari 2023 Global Health Science Group
Istiqomah, F., Tawakal, A. I., Haliaman, C. D., Atmaka, D. R., (2022).  Pengaruh Pemberian
Edukasi Terhadap Pengetahuan Hipertensi Peserta
Prolanis  Perempuan  di  Puskesmas  Brambang,  Kabupaten  Jombang.  http://  159- 165+Finda+Istiqomah+REVISI+FINALCEK.pdf.
Khorsandi,  M.,  Fekrizadeh,  Z.  &  Roozbahani,  N.  (2017).  Investigation  of  the  effect  of education based on the health belief model on the adoption of hypertension-controlling behaviors  in  the  elderly. Clinical  interventions  in  aging .  12,  pp.  233-240. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28184154. doi: 10.2147/CIA.S117142.
Kusuma, D.R., Aryawangsa, P.D., Satyarsa, A. B. S., dan Ayra, P., (2020). Edukasi Penyakit Hipertensi  dan  Komplikasinya  pada  Posyandu  Lansia  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Mengwi I, Kabupaten Badung. http://59595-613-169090-2-10-20200904.pdf.
Moon,  E.-H.  &  Kim,  K.-W.  (2011)  ‘Evaluation  of  nutrition  education  for  hypertension patients  aged  50  years  and  over’,  Korean  Journal  of  Community  Nutrition,  16(1),  pp. 62–74.
Nelwan,  J.E.  (2019)  ‘Pengaruh  Penyuluhan  Kesehatan  Terhadap  Perubahan  Pengetahuan Masyarakat Tentang Hipertensi di Kota Manado’, Journal PHWB, 1(2), pp. 1–7.
Nuridayanti, A., Makiyah, N. dan Rahmah, R. (2018). Pengaruh Edukasi terhadap Kepatuhan Minum Obat Penderita Hipertensi di Pos Pembinaan Terpadu Kelurahan Mojoroto Kota Kediri Jawa
Timur. Jurnal
Kesehatan
Karya Husada 6(1). https://jurnal.poltekkeskhjogja.ac.id/index.php/jkkh/article/view/283.
Rachman, F., Julianti, H.P. & Pramono, D. (2011) Berbagai Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Hipertensi pada Lansia. (Doctoral dissertation, Faculty of Medicine).
Riset Kesehatan Dasar
(Riskesdas)
(2018). Badan Penelitian dan
Pengembangan
Kesehatan Kementerian RI tahun 2018.
http://www.depkes.go.id/resources/download/infoterkini/materi_rakorpop_20
18/Hasil%20Riskesdas%202018.pdf
Shukuri,  A.,  Tewelde,  T.,  &  Shaweno,  T.  (2019).  Prevalence  of  old  age hypertension  and  associated  factors  among  older  adults  in  rural  Ethiopia.
Integrated Blood Pressure Control , 12, 23–31.
https://doi.org/10.2147/IBPC.S212821 .
Wulansari,  J.,  Ichsan,  B.,  Usdiana,  D.  (2013).  Hubungan  Pengetahuan  Tentang  Hipertensi dengan  pengendalian  Tekanan  Darah  pada  Pasien  Hipertensi  di  Poliklinik  Penyakit Dalam  RSUD  DR.  Moewardi  Surakarta.  Fakultas  Kedokteran  Universitas Mauhammadiyah Surakarta. doi:10.23917/biomedika.v5i1.271
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 1, Februari 2023 Global Health Science Group