Jurnal  Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Nomor 1 Maret 2017. Page 18-25 p-ISSN: 2477-5932 e-ISSN: 2477-846X
Jurnal  Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia is licensed under A Creative Commons Attribution-Non Commercial 4.0 International License

## Pemajasan dalam Kumpulan Cerpen Rectoverso Karya Dewi Lestari
Laurensius 1) , Nurdi 2) , Susan Neni Triani 3)
1. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, STKIP Singkawang,
E-mail: laurensius@gmail.com
2. STKIP Singkawang,Kalbar, Indonesia,
E-mail:   info@stkipsingkawang.ac.id
3. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, STKIP Singkawang,
E-mail:   susannenitriani@gmail.com
Abstrak . Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan majas yang terdapat dalam kumpulan cerpen Rectoverso Karya Dewi Lestari (2008).  Metode  yang  digunakan  adalah  metode  deskriftif  dan  bentuk  penelitiannya  kualitatif.  Pendekatan  yang  digunakan adalah  pendekatan  stilistika.  Berdasarkan  hasil  analisis  yang  terdapat  dalam  cerpen  disimpulkan  sebagai  berikut:  1)  Majas perbandingan  yang  terdapat  dalam  kumpulan  cerpen  Rectoverso  yaitu  gaya  bahasa  perumpamaan  35  kutipan,  metafora  11 kutipan,  personifikasi  12  kutipan,  dan  antitesis  7  kutipan.  2)  Majas  pertentangan  yang  terdapat  dalam  Rectoverso  yaitu  gaya bahasa hiperbola terdapat 17 kutipan, gaya bahasa klimaks 11 kutipan, antiklimaks 1 kutipan, dan hipalase 1 kutipan. 3) Majas pertautan  yang  terdapat  dalam  Rectoverso  yaitu  gaya  bahasa  sinekdoke  terdapat  1  kutipan,  dan  gaya  bahasa  eufemisme  2 kutipan. 4) Majas perulangan yang terdapat dalam Rectoverso yaitu gaya bahasa tautotes 2 kutipan, anafora 7 kutipan, epistropa 2  kutipan,  dan  anadiplosis  1  kutipan.  Berdasarkan  hasil  analisis  terhadap  kumpulan  cerpen  Rectoverso  karya  Dewi  Lestari, maka dapat disimpulkan: (1) Majas perbandingan yang digunakan Dewi Lestari dalam kumpulan cerpen Rectoverso. (2) Majas pertentangan  yang  digunakan  Dewi  Lestari  dalam  kumpulan  cerpen  Rectoverso.  (3)  Majas  pertautan  yang  digunakan  Dewi Lestari  dalam  kumpulan  cerpen  Rectoverso.  (4)  Majas  perulangan  yang  digunakan  Dewi  Lestari  dalam  kumpulan  cerpen Rectoverso.  (5)  Implementasi  dalam  bentuk  (RPP)  Rencana  Pelaksanaan  Pembelajaran,  yang  akan  di  gunakan  dalam  proses pembelajaran.
Kata Kunci : Pemajasan, dan cerpen Rectoverso karya Dewi Lestari.

## I. PENDAHULUAN
Karya  sastra  merupakan  salah  satu  bentuk  seni  dengan menggunakan  media  bahasa.  Karya  sastra  tercipta  melalui perenungan  yang  mendalam  dengan  tujuan  untuk  dinikmati, dipahami, dan dikenal oleh masyarakat. Lahirnya karya sastra bersumber dari kenyataan-kenyataan hidup yang ada di dalam masyarakat  yang  kemudian  diolah  dan  dipadukan  dengan imajinasi  pengarang  sehingga  menjadi  sebuah  karya  yang memiliki  nilai  estetika.  Nilai  estetika  itu  tampak  dari penggunaan bahasanya.
Penggunaan  bahasa  dalam  karya  sastra  berbeda  dengan penggunaan bahasa dalam  wacana lain, misalnya penggunaan bahasa  dalam  pidato-pidato,  karya-karya  ilmiah,  dan perundang-undangan. Bahasa dalam karya sastra mengandung imajinasi  yang  tinggi  sehingga  tidak  membuat  pembaca
merasa  cepat  bosan.  Dasar  penggunaan  bahasa  dalam  karya sastra  bukan  hanya  sekedar  paham,  tetapi  yang  lebih  penting adalah  keberdayaan  pilihan  kata  yang  dapat  mengusik  dan meninggalkan  kesan  terhadap  sensitivitas  pembaca.  Setiap kata yang dipilih oleh pengarang dapat diasosiasikan ke dalam berbagai pengertian. Setiap kata dan kalimat yang dipilih pada umumnya  dilakukan  atas  kesadaran  untuk  menimbulkan  efek keindahan.
Satu di antara karya sastra adalah cerpen. Pada dasarnya cerpen merupakan cerita fiktif karena bentuknya fiksi. Cerpen, sesuai  dengan  namanya  cerita  pendek  adalah  kisahan  pendek (kurang  dari  10.000  kata)  yang  memberikan  kesan  tunggal yang  dominan,  dan  memusatkan  diri  pada  satu  tokoh  atau pelaku  cerita  dalam  satu  situasi  tertentu  (Haryanta,  2012). Alasan  penulis  memilih  cerpen,  karena  dalam  cerpen memaparkan cerita  singkat  yang  mudah dipahami. Kemudian alur  ceritanya  lebih  rapat  berfokus  pada  satu  klimaks.  Selain itu  cerpen  juga  tidak  memerlukan  waktu  yang  cukup  lama
Jurnal  Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Nomor 1 Maret 2017. Page 18-25 p-ISSN: 2477-5932 e-ISSN: 2477-846X
untuk dibaca.
Kumpulan  cerpen  Rectoverso  merupakan  karya  Dewi Lestari  yang  terbit  pada  tahun  2008.  Terdiri  atas  sebelas cerpen  dengan  judul:  Curhat  buat  Sahabat,  Malaikat  Juga Tahu, Selamat Ulang Tahun, Aku Ada, Hanya Isyarat, Peluk, Grow a Day Older, Cecak di Dinding, Firasat, Tidur, Back to Heaven’s  Light. Pada  penelitian  ini,  penulis  hanya  akan meneliti 9 judul cerpen saja, beberapa judul yang akan diteliti yaitu  Curhat  buat  Sahabat,  Malaikat  Juga  Tahu,  Selamat Ulang  Tahun,  Aku  Ada,  Hanya  Isyarat,  Peluk,  Cecak  di Dinding,  Firasat,  dan  Tidur.  Alasan  penulis  hanya  meneliti  9 dari 11 judul cerpen yang terdapat di dalam kumpulan cerpen Rectoverso  karya  Dewi  Lestari  karena  2  judul  cerpen  di antaranya  yaitu  cerpen  Grow  a  Day  Older  dan  Back  to Heaven’s  Light  merupakan  cerpen  yang  ditulis  dengan menggunakan  bahasa  Inggris.  Pada  penelitian  ini  penulis hanya  memfokuskan  pada  cerpen-cerpen  yang  menggunakan bahasa  Indonesia  saja  yang  terdapat  dalam  kumpulan  cerpen Rectoverso  karya  Dewi  Lestari.  Hal  tersebut  dilakukan  agar tidak terjadi salah penafsiran.
Alasan  penulis  memilih  kumpulan  cerpen  Rectoverso sebagai  objek  penelitian  adalah  pertama,  cerpen  Rectoverso ini  kaya  akan  majas.  Kedua,  Rectoverso  terdiri  dari  sebelas cerita pendek yang di dalamnya berisi pengandaian yang dapat menimbulkan  makna  ganda  sehingga  perlu  diteliti  gaya bahasanya.  Ketiga,  penggunaan  bahasanya  yang  tergolong figuratif.
Setiap  penulis  mempunyai  gaya  yang  berbeda-beda dalam  menuangkan  imajinasinya.  Penulis  itu  sendiri  memilih dan  mengolah  bahasa  dengan  gayanya  sendiri.  Hasil  dari olahan  itu  untuk  mendapatkan  efek  tertentu  dalam  karyanya sehingga  bahasanya  lebih  indah,  lebih  hidup  dan  mempesona untuk  dinikmati  pembaca.  Kemampuan  penulis  dalam menciptakan karya sastra dengan mengemukakan pilihan kata, pemakaian  kata  kiasan,  dan  perbandingan  untuk  melukiskan suatu  maksud  akan  menimbulkan  gaya  bahasa.  Penulis memilih karya Dewi Lestari karena ia termasuk satu di antara tokoh sastrawan perempuan yang produktif, serba bisa karena sekaligus  seorang  penyanyi  yang  juga  terkenal  di  Indonesia. Sejak menerbitkan novel Supernova yang popular pada tahun 2001, ia dikenal luas sebagai seorang novelis. Tulisannya juga pernah  dimuat  di  beberapa  media.  Satu  di  antaranya  cerpen berjudul  Sikat  Gigi  pernah  dimuat  di  buletin  seni  terbitan Bandung,  Jendela  Newsletter,  sebuah  media  berbasis  budaya yang  independen  dan  berskala  kecil  untuk  kalangan  sendiri. Beberapa isi dari cerpennya ada yang ditulis ke dalam bahasa Inggris. Perempuan bernama lengkap Dewi Lestari Simangunsong ini lebih dikenal dengan nama pena Dee. Dewi Lestari lahir pada tanggal 20 Januari tahun 1976 di Bandung. Sepanjang  karirnya  ia  telah  menghasilkan  enam  karya  sastra berbentuk novel, yaitu Supernova 1: Ksatria, putri dan bintang jatuh,  Supernova  2:  Akar,  Supernova  3:  Petir,  Supernova  4: Partikel,  Supernova  5:  Gelombang,  dan    novel  Perahu  kertas (Lestari, 2008)..
Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah pendekatan  stilistika.  “Secara  definitif  stilistika  adalah  ilmu yang  berkaitan  dengan  gaya  dan  gaya  bahasa,  tetapi  pada umumnya  lebih  banyak  mengacu  pada  gaya  bahasa  (Ratna,
2013) . Jadi,  stilistika  adalah  sebuah  pendekatan  yang  cocok digunakan  pada  saat  seorang  peneliti  menganalisis  berbagai masalah yang berkaitan dengan gaya bahasa.
Hasil  Penelitian  sebelumnya  yang  relevan  dan  dapat dijadikan  acuan  serta  masukan  pada  penelitian  ini  yaitu:  Neti Indrayani  (2008)  dengan  judul  skripsi  “Gaya  Bahasa  dalam Kumpulan  Cerpen  Gres  Karya  Putu  Wijaya”,  dan  hasilnya yaitu  gaya  bahasa  perbandingan  yang  terdapat  dalam penelitiannya  adalah  gaya  bahasa  personifikasi,  gaya  bahasa simbolik,  gaya  bahasa  metafora,  gaya  bahasa  asosiasi,  gaya bahasa  metonemia,  dan  gaya  bahasa  hiperbolisme.  Gaya bahasa  sindiran  yang  terdapat  dalam  kumpulan  cerpen  yang ditelitinya  yaitu  gaya  bahasa  sinisme  dan  gaya  bahasa sarkasme. Gaya bahasa penegasan yang ditemukan yaitu gaya bahasa  klimaks,  gaya  bahasa  repetisi,  gaya  bahasa  retoris, gaya  bahasa  interupsi,  dan  gaya  bahasa  asidenton.  Sukarni (2012) dengan judul skripsi “Analisis Bahasa Figuratif dalam Novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hirata sebagai Alternatif Materi  Pembelajaran  Analisis  Gaya  Bahasa”,  dan  hasilnya yaitu  bahasa  figuratif  yang  terdapat  dalam  novel  Sang Pemimpi  berupa  13  permajasan  dan  3  penyiasatan  struktur. Permajasannya yaitu simile, metafora, hiperbola, personifikasi,  hipokorisme,  alusio,  sinekdoke,  sarkasme, depersonifikasi,  metonimia,  antomasio,  ironi,  dan  sinisme. Penyiasatan  strukturnya    berupa  repetisi,  klimaks,  dan antitesis.  Fungsi  gaya  bahasa  dalam  Sang  Pemimpi  adalah memperindah penokohan, latar, dan plot. Saiful Munir (2013) dengan judul skripsi “Diksi dan Majas Dalam Kumpulan Puisi Nyanyian  Dalam  Kelam  Karya  Sutikno  W.S:  Kajian Stilistika”,  dan  hasilnya  yaitu  1)  dalam  kumpulan  puisi Nyanyian  dalam  Kelam  karya  Sutikno  W.S  terdapat  aspek- aspek  penggunaan  diksi  yaitu  pemanfaatan  kosakata  bahasa Jawa  sejumlah  sembilan,  pemanfaatan  kosakata  bahasa  Arab sejumlah  enam,  pemanfaatan  kosakata  bahasa  Inggris sejumlah  dua,  pemanfaatan  sinonim  sejumlah  tiga,  yang berfungsi  untuk  memberikan  kesan  hormat  antar  tokoh.  2) dalam  kumpulan  puisi  Nyanyian  dalam  Kelam  karya  Sutikno W.S terdapat macam-macam majas yaitu majas perbandingan sejumlah  empat  belas,  majas  metafora  sejumlah  tujuh,  majas perumpamaan  epos  sejumlah  tiga  belas,  majas  personifikasi sejumlah  enam  puluh  satu,  majas  metonimia  sejumlah  enam belas,  majas  sinekdoke  pars  prototo  sejumlah  enam,  majas sinekdoke  totem  proparto  sejumlah  delapan,  majas  alegori sejumlah  tujuh  puisi  yang,  berfungsi  untuk  menimbulkan kesan estetis.
Berdasarkan ketiga penelitian mengenai gaya bahasa dan majas  tersebut  yang  membedakan  penelitian  penulis  dengan penelitian  di  atas  adalah  objek  dan  masalah  penelitiannya. Pada penelitian ini penulis memfokuskan mengenai pemajasan dalam  kumpulan  cerpen  Rectoverso  karya  Dewi  Lestari (2008),  berdasarkan  bahasa  kias  yang  terdapat  dalam kumpulan  cerpen  Rectoverso,  khususnya  pada  9  cerpen  yang telah penulis tentukan.
Dihubungkan  dengan  Kurikulum  Tingkat  Satuan Pendidikan (KTSP) untuk SMA kelas X semester 1. Penelitian ini  berhubungan  dengan  Standar  Kompetensi  (SK)  membaca sastra  yaitu,  6.  Membahas  cerita  pendek  melalui  kegiatan diskusi,  dengan  Kompetensi  Dasar  (KD)  6.2  Menemukan
Jurnal  Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Nomor 1 Maret 2017. Page 18-25 p-ISSN: 2477-5932 e-ISSN: 2477-846X
gaya  bahasa  yang  terdapat  dalam  cerpen  melalui  kegiatan diskusi.  Dalam  hal  ini  cerpen-cerpen  yang  terdapat  dalam kumpulan cerpen Rectoverso dapat menjadi bahan ajar dengan indikator  pencapaian  hasil  belajar  (1)  membuat  contoh  dari berbagai jenis gaya bahasa (2) menemukan gaya bahasa dalam cerpen.

## II. METODE

## A. Metode Penelitian
Dalam  penelitian  ini  penulis  menggunakan  metode penelitian  deskriptif.  Menurut  Siswantoro  (2014:53)  “Metode deskriptif  merupakan  suatu  metode  yang  dilakukan  dengan cara  mendeskripsikan  fakta-fakta  yang  kemudian  disusul dengan  analisis”.  Secara  etimologis  deskripsi  berarti menguraikan dan memberikan pemahaman yang secukupnya.

## B. Bentuk Penelitian
Dalam penelitian ini penulis menggunakan penelitian bentuk  kualitatif.  Metode  penelitian  kualitatif  merupakan prosedur  penelitian  yang  menghasilkan  data  deskripsi  berupa kata-kata  tertulis  atau  lisan.  Menurut  Moleong  (2014:11) “Penelitian kualitatif memiliki ciri-ciri bersifat deskriptif, data yang  dikumpulkan  adalah  berupa  kata-kata,  bukan  angka- angka”.  Dengan  demikian,  laporan  penelitian  akan  berisi kutipan-kutipan  data  dan  analisis  data  dalam  bentuk  kalimat dan  uraian.  Penulis  memilih  penelitian  kualitatif  untuk mendeskripsikan  data  pada  cerpen  yang  mengandung pemajasan  dalam  kumpulan  cerpen Rectoverso karya  Dewi Lestari (2008).
C. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan penulis dalam penelitian ini yaitu pendekatan stilistika. Stilistika adalah sebuah pendekatan  (atau  secara  lebih  konkret:  metode,  teknik)  untuk mengkaji  penggunaan  bahasa  dalam  konteks  dan  ragam bahasa tertentu (Nurgiyantoro, 2013).
D. Sumber Data dan Data
1. Sumber Data Menurut Siswantoro (2014:72) menyatakan bahwa:  “Sumber data  terkait  dengan subjek penelitian dari  mana  data  diperoleh”.  Sumber  data  dalam penelitian  ini  adalah  kumpulan  cerpen  Rectoverso karya Dewi Lestari. Terdapat 9 judul cerpen yang akan menjadi  sumber  data  dalam  penelitian  ini.  Adapun judul-judulnya  yaitu,  Curhat  buat  Sahabat,  Malaikat Juga  Tahu,  Selamat  Ulang  Tahun,  Aku  Ada,  Hanya Isyarat,  Peluk,  Cecak  di  Dinding,  Firasat,  dan  Tidur. Kumpulan  cerpen  ini  dicetak  dan  diterbitkan  oleh penerbit  Goodfaith  pada  September  2008  dan  Oktober 2008 yang terdiri atas 150 halaman.
2. Data Data adalah sumber informasi yang akan diseleksi sebagai bahan analisis (Siswantoro, 2014). Data dalam penelitian  adalah  semua  kutipan  teks  berupa  kutipan- kutipan  kata,  frasa,  kalimat  yang  terdapat  dalam kumpulan cerpen Rectoverso karya Dewi Lestari. Data dalam  penelitian  ini  adalah  kutipan-kutipan  yang
berkaitan  dengan  gaya  bahasa  yang  terdapat  pada kumpulan cerpen  Rectoverso  karya Dewi  Lestari  yang disesuaikan  dengan  masalah  dalam  penelitian  ini. Kutipan-kutipan  tersebut  diambil  dari  9  judul  cerpen yang terdapat dalam kumpulan cerpen ini. Cerpen yang berjudul  Curhat  buat  Sahabat  (halaman  1  –  10), Malaikat Juga Tahu (halaman 11 – 22), Selamat Ulang Tahun (halaman 23 – 28), Aku Ada (halaman 29 – 38), Hanya Isyarat (halaman 39 – 50), Peluk (halaman 51 – 66),  Cecak  di  Dinding  (halaman  81  –  88),  Firasat (halaman 89 – 118), Tidur (halaman 119 – 132).
E. Teknik dan Alat Pengumpul Data a) Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data  yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah  teknik  studi  dokumenter. Sukmadinata  (2010:221-222)  menyatakan  bahwa “Studi  dokumenter  (documentary  study)  merupakan suatu  teknik  pengumpulan  data  dengan  menghimpun dan  menganalisis  dokumen-dokumen,  baik  dokumen tertulis,  gambar  maupun  elektronik”.  Dokumen merupakan teknik pengumpulan data dengan menggunakan  catatan  peristiwa  yang  sudah  berlalu (Sugiono,  2012). Studi  dokumenter  dilakukan  dengan cara  menelaah  karya  sastra  yang  menjadi  sumber  data dalam  penelitian.  Adapun  dokumen  dalam  penelitian ini  berupa  kumpulan  cerpen  Rectoverso  karya  Dewi Lestari.

## b) Alat Pengumpulan Data
Data dalam penelitian ini dapat diperoleh dengan cara: 1) penulis membaca kumpulan cerpen Rectoverso karya  Dewi  Lestari  (2008)  secara  keseluruhan, khususnya  pada  9  cerpen  yang  telah  penulis  tentukan; 2)  penulis  menemukan  atau  mencari  data  (kutipan- kutipan)  yang  sesuai  dengan  permasalahan  yang  akan penulis teliti dalam penelitian ini; 3) mengelompokkan data  berdasarkan  permasalahan  yang  diteliti  dalam penelitian  ini;  4)  mencatat  data  di  kartu  pencatat  data. Alat pengumpul data dalam penelitian sastra ini adalah penulis itu sendiri. Karena dalam penelitian ini penulis merupakan  perencana,  pelaksana  pengumpul  data, penganalisis  data,  penafsir  data  dan  pada  akhirnya menjadi pelapor hasil penelitian. Selain penulis sebagai instrumen  kunci,  alat  pengumpul  data  lainnya  yang digunakan  oleh  penulis  adalah  buku  catatan  untuk mencatat  data-data  berupa  kutipan  serta  teori-teori yang relevan dan berkaitan dengan permasalahan yang diteliti.

## F. Teknik Analisis Data
Teknik  analisis  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  dengan  mendeskripsikan  data  yang  diperoleh,  yaitu data  yang  berkaitan  dengan  penggunaan  majas  perbandingan, majas  pertentangan,  majas  pertautan,  dan  majas  perulangan berdasarkan  kosakata  yang  terdapat  dalam  kumpulan  cerpen Rectoverso karya Dewi Lestari, khususnya pada 9 cerpen yang telah peneliti tentukan.
Adapun  langkah-langkah  yang  dilakukan  peneliti  untuk mereduksi  atau  menyeleksi  data  pada  penelitian  ini  yaitu:  1)
Jurnal  Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Nomor 1 Maret 2017. Page 18-25 p-ISSN: 2477-5932 e-ISSN: 2477-846X
Menyiapakan  lembar  pegumpulan  data  untuk  menganalisis data sesuai dengan permasalahan, yaitu mengenai penggunaan majas perbandingan, majas pertentangan, majas pertautan dan majas  perulangan  berdasarkan  pemakaian  bahasa  kias  yang terdapat dalam kumpulan cerpen Rectoverso . 2) Membaca dan mencatat  data  yang  sesuai  dengan  permasalahan  yaitu mengenai  pemajasan  dalam  kumpulan  cerpen Rectoverso .  3) Memberi  deskripsi  atau  interpretasi  dari  data  tersebut.  4) Melakukan  analisis.  5)  Melakukan  triangulasi  dengan  dosen pembimbing agar hasil analisis dapat teruji secara objektif. 6) Menyimpulkan hasil analisis data.

## G. Teknik Pengecekan Keabsahan Data
Teknik menguji keabsahan data yang dilakukan agar data yang diperoleh benar-benar objektif dan dapat dipertanggungjawabkan yaitu dengan cara:
1. Ketekunan pembacaan  yaitu  bermaksud agar penulis mampu  menguraikan  secara  rinci  persoalan  yang dicari dengan membaca kumpulan cerpen Rectoverso karya  Dewi  Lestari  khususnya  pada  9  cerpen  yang telah penulis tentukan.
2. Triangulasi  adalah  tindakan  menguji  atau  mengecek data  temuan  dengan  temuan  lain  selagi  tidak  adanya kekontrasan  atau  asal  adanya  kesesuaian  antara  satu dengan lainnya (Siswantoro, 2014 ). Teknik triangulasi  yang  dilakukan  yakni  dengan  jalan memanfaatkan peneliti atau pengamat lainnya secara teoritik.  Pada  penelitian  ini  penulis  melakukan triangulasi  dengan  dosen  pembimbing  dan  teman sejawat  untuk  mengecek  kembali  keakuratan  data yang  telah  diperoleh.  Triangulasi  dengan  dosen pembimbing peneliti lakukan dengan dosen pembimbing  pertama  dan  selanjutnya  dengan  dosen pembimbing  kedua.  Triangulasi  dengan  teman sejawat  penulis  lakukan  dengan  teman  seangkatan pada jurusan yang sama.
3. Kecukupan referensi  yang digunakan dapat  menjadii patokan  untuk  menyesuaikan  dan  menguji  dalam menginterpretasikan data.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Majas Perbandingan
a. Gaya Bahasa Perumpamaan
Gaya  bahasa  perumpamaan  adalah  perbandingan  dua  hal yang  pada  hakikatnya  berhubungan  dan  yang  sengaja  kita anggap  sama,  yang  dinyatakan  dengan  kata-kata  depan  dan penghubung  seperti:  layaknya,  bagaikan,  seperti,  ibarat,  bak, dan  lain-lain.  Hasil  analisis  dalam  kumpulan  cerpen Rectoverso terdapat  35  kutipan  gaya  bahasa  perumpamaan. Penggunaan  perumpamaan  dapat  dibedakan  dari  kata pembanding sebagai berikut.
1) Seperti
Berdasarkan  hasil  analisis,  gaya  bahasa  perumpamaan dengan pembanding kata seperti terdapat pada kutipan berikut ini:
Lama baru aku bisa menggeleng. Tak ada yang muluk dari obat  flu  dan  air  putih.  Tapi  kamu  mempertanyakannya seperti putri minta dibuatkan seribu candi dalam semalam (Lestari, 2008).
Kutipan  yang  merupakan  majas  yaitu seperti  putri  minta dibuatkan  seribu  candi  dalam  semalam adalah  sebuah permintaan  yang  memaksa.  Kutipan  di  atas  tersebut menunjukkan keinginannya harus dipenuhi layaknya putri raja yang menuntut harus segera dilaksanakan pintanya. Keinginan seperti  putri  minta  dibuatkan  candi  dalam  semalam  adalah suatu hal yang sangat memaksa.

## b. Metafora
Metafora  adalah  perbandingan  implist  di  antara  dua  hal yang  berbeda.  Hasil  analisis  dalam  kumpulan  cerpen Rectoverso terdapat  11  kutipan  gaya  bahasa  metafora.  Hasil yang diperoleh diuraikan sebagai berikut.
Berdasarkan  hasil  analisis  yang  dilakukan,  penulis menemukan  kutipan  yang  termasuk  dalam  gaya  bahasa metafora. Perhatikan kutipan di bawah ini:
Pertama kali Bunda mengetahui si bungsu dan perempuan itu  berpacaran,  Bunda  langsung  mengadakan  pertemuan empat mata . Ia memilih perempuan itu untuk diajak bicara pertama  karena  dipikirnya  akan  lebih  mudah  (Lestari, 2008).
Kutipan di atas yang termasuk gaya bahasa metafora yaitu pertemuan empat  mata. Kutipan  tersebut  merupakan  gaya bahasa metafora karena penggunaan frasa empat mata . Makna dari kutipan berarti  memiliki  makna pertemuan hanya berdua saja,  pertemuan  yang  tidak  melebihi  dua  orang  atau pembicaraan yang dilakukan secara berdua saja.

## c. Personifikasi
Personifikasi  adalah  gaya  bahasa  yang  melekatkan  sifat insani kepada benda yang tak bernyawa seolah-olah memiliki sifat  kemanusiaan.  Hasil  analisis  dalam  kumpulan  cerpen Rectoverso  terdapat  12  kutipan  gaya  bahasa  personifikasi. Kutipan  yang  berhubungan  dengan  gaya  bahasa  personifikasi diuraikan sebagai berikut.
Anggur  itu  berusia enam  tahun. Gaun  itu  Cuma  keluar sekali dalam dua tahun. Restoran ini terakhir kamu pilih saat  ulang  tahun  hari  jadi  jatuh  cintamu  ke-1,  empat tahun  yang  lalu,  “Ada  yang  perlu  dirayakan?  Selain kamu baru sembuh sakit dan aku yang gantian tidak enak badan?” tanyaku, berusaha santai (Lestari, 2008).

## 2. Majas Pertentangan
Majas pertentangan terdiri dari 20 gaya bahasa, yaitu: gaya bahasa hiperbola, gaya bahasa litotes, gaya bahasa ironi, gaya bahasa  oksimoron,  gaya  bahasa  paranomasia,  gaya  bahasa paralepsis,  gaya  bahasa  zeugma,  gaya  bahasa  satire,  gaya bahasa inuendo, gaya bahasa antifrasis, gaya bahasa paradoks, gaya  bahasa  klimaks,  gaya  bahasa  antiklimaks,  gaya  bahasa apostrof,  gaya  bahasa  anastrof,  gaya  bahasa  apofasis,  gaya
Jurnal  Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Nomor 1 Maret 2017. Page 18-25 p-ISSN: 2477-5932 e-ISSN: 2477-846X
bahasa  histeron  proteron,  gaya  bahasa  hipalase,  gaya  bahasa sinisme,  dan  gaya  bahasa  sarkasme.  Majas  pertentangan secara  keseluruhan  terdapat  30  kutipan  dalam  kumpulan cerpen Rectoverso karya  Dewi  Lestari,  yaitu  gaya  bahasa hiperbola diperoleh 17 kutipan, gaya bahasa klimaks diperoleh 11 kutipan, gaya bahasa antiklimaks diperoleh 1 kutipan, dan gaya  bahasa  hipalase  diperoleh  1  kutipan.  Berdasarkan  dari hasil analisis dijelaskan di bawah ini.

## a. Hiperbola
Hiperbola  adalah  gaya  bahasa  yang  merupakan  ungkapan yang  melebih-lebihkan  apa  yang  sebenarnya  dimaksudkan: jumlahnya,  ukurannya,  atau  sifatnya.  Hasil  analisis  dalam kumpulan cerpen Rectoverso terdapat 17 kutipan gaya bahasa hiperbola.  Kutipan-kutipan  yang  berkaitan  dengan  hiperbola dijelaskan sebagai berikut.
Gaun  hitammu menyambar kaki  meja,  lalu menyapu ujung  kakiku.  Kamu  sengaja  berdandan.  Membuatku agak  malu  karena  muncul  berbalut  jaket  jins,  celana khaki, dan badan sedikit demam (Lestari, 2008). Kutipan  di  atas  terdapat  dua  kutipan  yang  merupakan gaya  bahasa  hiperbola.  Kutipan  yang  pertama  yaitu:  gaun hitammu menyambar kaki  meja.  Kutipan  tersebut  merupakan hiperbola  karena  gaun  hitam  menyambar  merupakan ungkapan  yang  melebih-lebihkan  padahal  menyentuh  karena ukurannya  yang panjang. Makna  dari kutipan adalah keadaan gaun yang ukuran panjangnya hingga menyentuh kaki meja.

## b. Klimaks
Klimaks  adalah  gaya  bahasa  yang  berupa  susunan ungkapan  yang  semakin  lama  semakin  mengandung penekanan; semakin meningkat kepentingannya dari gagasan- gagasan  sebelumnya.  Hasil  analisis  dalam  kumpulan  cerpen Rectoverso terdapat  11  kutipan  gaya  bahasa  klimaks.  Hasil analisis  klimaks  diuraikan  sebagai  berikut.  Berdasarkan analisis, gaya bahasa klimaks tampak pada kutipan berikut ini:
Kepalamu  menunduk,  matamu  terkatup,  kamu  sedang menahan  tangis .  Malam  panjang  kita  resmi  dimulai (Lestari, 2008).
Kutipan  di  atas  yang  merupakan  gaya  bahasa  klimaks yaitu, kepalamu  menunduk,  matamu  terkatup,  kamu  sedang menahan  tangis .  Kutipan  tersebut  merupakan  klimaks  karena susunan  ungkapannya  dan  kepentingannya  meningkat  mulai dari kepala  yang  menunduk,  mata  terkatup,  lalu  menahan tangis. Makna dari kutipan adalah penderitaan yang dirasakan sangat menyakitkan dan sangat berat.

## c. Antiklimaks
Antiklimaks  adalah  gaya  bahasa  yang  berisi  gagasan- gagasan  berturut-turut  semakin  berkurang  kepentingannya. Hasil  analisis  dalam  kumpulan  cerpen  Rectoverso  terdapat  1 kutipan  gaya  bahasa  antiklimaks.  Hasil  kutipan  yang didapatkan diuraikan sebagai berikut.
Bukannya  tidak  mungkin  berkomunikasi  wajar  dengan abang,  hanya  saja  perlu  kesabaran  tinggi  yang berbanding terbalik dengan ekspektasi. Dalam tubuh pria
38 tahun itu bersemayam mental anak 4 tahun, demikian menurut para ahli jiwa  yang  didatangi bunda. Sekalipun abang  pandai  menghafal  dan  bermain  angka,  ia  tak  bisa mengobrolkan  makna.  Abang  gemar  mempreteli  teve, radio, bahkan mobil, lalu merakitnya lagi lebih baik dari semula.  Dia  hafal  tahun,  hari,  jam,  bahkan  menit  dari banyak peristiwa. Dia menangkap nada dan
mempermainkannya  persis  sama  di  atas  piano,  bahkan lebih  sempurna.  Namun  dia  tidak  memahami  mengapa orang-orang  harus  pergi  bekerja  dan  mengapa  mereka bercita-cita [5].
Kutipan di atas yang merupakan gaya bahasa antiklimaks yaitu  dia  hafal tahun , hari,  jam ,  bahkan menit dari  banyak peristiwa.  Kutipan  tersebut  merupakan  antiklimaks  karena susunan  kepentingannya  menurun  atau  kepentingannya semakin  berkurang  yaitu  dari tahun, menjadi hari, dan berkurang  menjadi jam, lalu  menurun  lagi  menjadi menit . Makna  dari  kutipan  adalah  mempunyai  ingatan  yang  sangat baik,  karena  bisa  hafal  tahun,  hari,  jam,  bahkan  menit  dari banyak peristiwa.

## d. Hipalase
Hipalase adalah gaya bahasa  yang  merupakan kebalikan dari  suatu  hubungan  alamiah  antara  dua  komponen  gagasan. Hasil  analisis  dalam  kumpulan  cerpen  Rectoverso  terdapat  1 kutipan  gaya  bahasa  hipalase.  Kutipan  yang  didapatkan diuraikan sebagai berikut.
Banyak orang yang bertanya-tanya tentang persahabatan mereka  berdua.  Orang-orang  penasaran  tentang  topik obrolan  mereka  dan  apa  kegiatan  perempuan  itu  selama berjam-jam  di  sana.  Sudah  jadi  pengetahuan  umum bahwa  ibu  dari  laki-laki  itu,  yang  mereka  sebut  Bunda, sangat  pandai  memasak.  Rumah  Bunda  yang  besar  dan memiliki  banyak  kamar  adalah  rumah  kos  paling legendaris.  Bahkan  ada  ikatan  alumni  tak  resmi  dengan anggota ratusan, dipersatukan oleh kegilaan mereka pada masakan  Bunda.  Setiap  Lebaran,  Bunda  memasak layaknya  katering  pernikahan. Terlalu banyak  mulut yang  harus  diberi  makan .  Namun  jika  cuma  akses  tak terbatas  atas  masakan  Bunda  yang  jadi  alasan persahabatan  mereka  berdua,  orang-orang  tidak  percaya (Lestari, 2008).
Kutipan  di  atas  yang  merupakan  gaya  bahasa  hipalase yaitu  terlalu  banyak  mulut  yang  harus  diberi  makan.  Kutipan tersebut  merupakan  hipalase  karena  ada  kebalikan  dari  suatu hubungan  alamiah  antara  dua  komponen  gagasan.  Kutipan “terlalu  banyak  mulut  yang  harus  diberi  makan”  sebenarnya mempunyai makna bahwa yang diberi makan adalah orangnya atau manusianya bukan mulut.

## 3. Majas Pertautan
Majas  pertautan  terdiri  dari  13  gaya  bahasa,  yaitu  gaya bahasa metonimia, gaya bahasa sinekdoke, gaya bahasa alusi, gaya  bahasa  eufemisme,  gaya  bahasa  eponim,  gaya  bahasa epitet,  gaya  bahasa  antonomasia,  gaya  bahasa  erotesis,  gaya bahasa  paralelism,  gaya  bahasa  elipsis,  gaya  bahasa  gradasi, gaya bahasa asindenton, dan gaya bahasa polisindeton. Majas pertautan  secara  keseluruhan  terdapat  3  kutipan  dalam
kumpulan  cerpen  Rectoverso  karya  Dewi  Lestari,  yaitu  gaya bahasa sinekdoke diperoleh 1 kutipan, gaya bahasa eufemisme diperoleh 1 kutipan. Berdasarkan dari hasil analisis dijelaskan di bawah ini.
a. Sinekdoke
Sinekdoke adalah majas yang menyebutkan nama bagian sebagai  pengganti  nama  keseluruhannya,  atau  sebaliknya. Hasil  analisis  dalam  kumpulan  cerpen  Rectoverso  terdapat  1 kutipan gaya bahasa sinekdoke.  Hasil kutipan sinekdoke yang didapatkan  diuraikan  sebagai  berikut.  Berdasarkan  hasil analisis,  gaya  bahasa  sinekdoke  tampak  pada  kutipan  di bawah ini:
Barangkali  segalanya  tetap  sama  jika  adik  abang,  anak bungsu  Bunda,  tidak  kembali  dari  merantau  panjang  di luar  negeri.  Sang  adik,  kata  orang-orang,  adalah  hadiah dari  Tuhan  untuk  ketabahan  Bunda  yang  cepat  menjanda, disusul musibah yang menimpa anak pertamanya, seorang gadis  yang  bahkan  tak  sempat  lulus  SD,  yang  meninggal karena  penyakit  langka  dan  tak  ada  obatnya,  lalu  anak keduanya,  Abang,  mengidap  autis  pada  saat  dunia kedokteran masih awam soal autisme sehingga tak pernah tertangani  dengan  baik.  Anak  bungsunya,  yang  juga  laki- laki,  menurut  orang-orang  adalah  figur  sempurna.  Ia pintar, normal, dan fisiknya menarik. Ia hanya tak pernah di  rumah  karena  sedari  remaja  meninggalkan  Indonesia demi bersekolah .
Kutipan  di  atas  yang  merupakan  gaya  bahasa  sinekdoke yaitu ia  hanya  tak  pernah  di  rumah  karena  sedari  remaja meninggalkan  Indonesia  demi  bersekolah. Kutipan  tersebut merupakan  sinekdoke  karena  menyebutkan  keseluruhanya yaitu  negara “Indonesia ”.  Tetapi  yang  ditinggalkan  adalah rumahnya  sendiri  sedari  dia  remaja.  Makna  dari  kutipan adalah  keberadaannya  yang  tidak  pernah  di  rumah  karena bersekolah di luar negeri.
Berdasarkan  kutipan  di  atas  yang  berkaitan  dengan sinekdoke,  seorang  Dewi  Lestari  ingin  menyampaikan langsung  kepada  pembaca  tentang  makna  pertautan  yang digunakannya. Dewi Lestari secara tidak langsung memberikan  kesan  yang  sangat  halus  dan  bahasa  yang  tidak kaku. Hal tersebut agar penggunaan bahasanya terkesan lebih indah.

## b. Eufemisme
Eufemisme  adalah  ungkapan  yang  lebih  halus  sebagai pengganti  ungkapan  yang  dirasakan  kasar  yang  dianggap merugikan,  atau  yang  tidak  menyenangkan.  Hasil  analisis dalam  kumpulan  cerpen Rectoverso terdapat  2  kutipan  gaya bahasa  eufemisme.  Hasil  kutipan  yang  didapatkan  diuraikan sebagai berikut.
Barangkali  segalanya  tetap  sama  jika  adik  Abang,  anak bungsu  Bunda,  tidak  kembali  dari  merantau  panjang  di luar  negeri.  Sang  adik,  kata  orang-orang,  adalah  hadiah dari  Tuhan  untuk  ketabahan  Bunda  yang  cepat  menjanda, disusul musibah yang menimpa anak pertamanya, seorang gadis  yang  bahkan  tak  sempat  lulus  SD,  yang meninggal karena  penyakit  langka  dan  tak  ada  obatnya,  lalu  anak keduanya,  Abang,  mengidap  autis  pada  saat  dunia
kedokteran masih awam soal autisme sehingga tak pernah tertangani  dengan  baik.  Anak  bungsunya,  yang  juga  laki- laki,  menurut  orang-orang  adalah  figur  sempurna.  Ia pintar,  normal,  dan  fisiknya  menarik.  Ia  hanya  tak  pernah di  rumah  karena  sedari  remaja  meninggalkan  Indonesia demi bersekolah (Lestari, 2008).
Pada kutipan di atas terdapat dua kutipan yang merupakan gaya eufemisme. Kutipan pertama yang merupakan eufemisme  yaitu; meninggal karena penyakit langka. Kutipan tersebut  termasuk  eufemisme  karena  kata  “ meninggal ”. Makna  dari  kutipan  adalah  keadaan  yang  sudah  tiada bernyawa  dijelaskan  dengan  kata  meninggal.  Kata  meninggal kesannya  lebih  halus  dibandingkan  menggunakan  kata  tewas atau mati.
Kutipan  kedua  yang  merupakan  gaya  bahasa  eufemisme adalah  mengidap autis. Kutipan  tersebut  merupakan eufemisme  karena  penggunaan  kata  “ autis ”.  Makna  dari kutipan  adalah  keadaan  gangguan  perkembangan  pada  anak- anak.  kata autis terkesan lebih  halus bahasanya dibandingkan menggunakan kata “tidak normal”.
Berdasarkan  kutipan-kutipan  gaya  bahasa  eufemisme, seorang Dewi Lestari menyampaikan kepada pembaca bahwa dirinya adalah seorang yang berhati nurani, baik, tidak mudah menyinggung  terhadap  sesama.  Gaya  Dewi  Lestari  dalam mendeskripsikan  ceritanya  sangat  penuh  perasaan  kepada pembaca.

## 4. Majas Perulangan
Majas  perulangan  terdiri  dari  12  gaya  bahasa,  yaitu  gaya bahasa  aliterasi,  gaya  bahasa  asonansi,  gaya  bahasa antanaklasis,  gaya  bahasa  kiasmus,  gaya  bahasa  epizeukis, gaya  bahasa  tautotes,  gaya  bahasa  anafora,  gaya  bahasa epistrofa,  gaya  bahasa  simploke,  gaya  bahasa  mesodilopsis, gaya  bahasa  epanalepsis,  dan  gaya  bahasa  anadiplosis.  Majas perulangan  secara  keseluruhan  terdapat  12  kutipan  dalam kumpulan  cerpen Rectoverso karya  Dewi  Lestari,  yaitu  gaya bahasa  tautotes  diperoleh  2  kutipan,  gaya  bahasa  anafora diperoleh  7  kutipan,  gaya  bahasa  epistrofa  diperoleh  2 kutipan,  dan  gaya  bahasa  andiplosis  diperoleh  1  kutipan. Berdasarkan dari hasil analisis dijelaskan di bawah ini.

## a. Tautotes
Tautotes  adalah  gaya  bahasa  repetisi  yang  berupa perulangan  atas  sebuah  kata  dalam  sebuah  konstruksi.  Hasil analisis dalam kumpulan cerpen Rectoverso terdapat 2 kutipan gaya  bahasa  tautotes.  Hasil  kutipan  yang  didapatkan dijelaskan sebagai berikut.
Dengarkah  kamu?  Aku  ada.  Aku  masih  ada.  Aku  selalu ada.  Rasakan  aku,  sebut  namaku  seperti  mantra  yang meruncing  menuju  satu  titik  untuk  kemudian  melebur, meluber, dan melebar. Rasakan perasaanku yang bergerak bersama alam untuk menyapamu (Lestari, 2008).
Kutipan di atas yang merupakan gaya bahasa tautotes yaitu dengarkah  kamu?  Aku  ada.  Aku  masih  ada.  Aku  selalu  ada. Kutipan tersebut merupakan tautotes karena berisi perulangan pada konstruksi kata “ada”. Makna dari kutipan adalah adalah
Jurnal  Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Nomor 1 Maret 2017. Page 18-25 p-ISSN: 2477-5932 e-ISSN: 2477-846X
mempertegas  bahwa  keberadaannya  yang  tidak  pernah  jauh tetapi selalu ada.

## b. Anafora
Anafora  adalah  gaya  bahasa  repetisi  yang  berupa pengulangan  kata  pertama  pada  setiap  baris  atau  setiap kalimat.  Hasil  analisis  dalam  kumpulan  cerpen  Rectoverso terdapat  7  kutipan  gaya  bahasa  anafora.  Hasil  kutipan  yang didapatkan diuraikan sebagai berikut.
Ceritamu  kerap  berganti  selama  lima  tahun  terakhir. Semenjak kamu resmi tergila-gila padanya.  Kadang  kamu bahagia,  kadang  kamu  biasa-biasa  saja,  kadang  kamu nelangsa. Namun saput itu selalu ada. Kadang membuatku ingin gila (Lestari, 2008).
Kutipan di atas yang merupakan gaya bahasa anafora yaitu kadang  kamu  bahagia,  kadang  kamu  biasa-biasa  saja,  kadang kamu  nelangsa.  Kutipan  tersebut  merupakan  anafora  karena terdapat  repetisi  pengulangan  pada  kata  pertama  yaitu  kata “ kadang ”.  Makna  dari  kutipan  adalah  menjelaskan  keadaan yang  berubah-ubah  terkadang  bahagia,  biasa-biasa  saja  dan kadang kesedihan yang dirasakan.

## c. Epistropa
Epistropa  adalah  semacam  gaya  bahasa  repetisi  yang berupa  perulangan  kata  atau  frase  pada  akhir    baris  atau kalimat  berurutan.  Hasil  analisis  dalam  kumpulan  cerpen Rectoverso terdapat  2  kutipan  gaya  bahasa  epistropa.  Hasil kutipan yang diperoleh diuraikan sebagai berikut.
Dengan  caramu  mengagungkan  momentum,  kamu membuatku  ikut  percaya  betapa  sakralnya  peluk  cium  14 Februari atau tiupan terompet tahun baru yang harus jatuh tepat pada hitungan 00.00. Kamu membuatku percaya ada poin  tambahan  jika  memperlakukan  hidup  seperti  arena balap lari. Namun imanku pada arena itu luruh dalam satu malam  karena  kegagalanmu  mencapai  garis finish . Lihatlah detik itu , jarum jam itu , momentum yang tak lagi berarti  di  detik  pertama  kamu  gagal  mengucapkan  apa yang  harusnya  kamu  ucapkan  lima  menit  yang  lalu (Lestari, 2008).
Kutipan  di  atas  yang  merupakan  gaya  bahasa  epistropa yaitu  lihatlah  detik  itu,  jarum  jam  itu.  Kutipan  tersebut merupakan  epistropa  karena  terdapat  repetisi  pada  akhir  kata “itu”. Makna dari kutipan adalah meyakinkan dengan sebuah penekanan untuk melihat keadaan waktu.

## IV. SIMPULAN DAN SARAN

## SIMPULAN
Berdasarkan analisis dalam pembahasan dapat disimpulkan:  Pemakaian  gaya  bahasa  pada  kumpulan  cerpen Rectoverso  membuat  pengungkapan  maksud  menjadi  lebih mengesankan,  lebih  hidup,  lebih  jelas  dan  diketahui  makna bahasanya.  Penggunaan  gaya  bahasa  dalam  Rectoverso
diperoleh  sebanyak  110  kutipan  pemajasan  diuraikan  sebagai berikut.
1. Majas  perbandingan  terdapat  65  kutipan  yaitu  berupa gaya bahasa perumpamaan diperoleh 35 kutipan, gaya bahasa  metafora  diperoleh  11  kutipan,  gaya  bahasa personifikasi  diperoleh  12  kutipan  dan  antitesis diperoleh 7 kutipan,
2. Majas  pertentangan  terdapat  30  kutipan  yaitu  gaya bahasa  hiperbola  diperoleh  17  kutipan,  gaya  bahasa klimaks diperoleh 11 kutipan, gaya bahasa antiklimaks  diperoleh  1  kutipan,  dan  gaya  bahasa hipalase diperoleh 1 kutipan,
3. Majas  pertautan  terdapat  3  kutipan  yaitu  gaya  bahasa sinekdoke  diperoleh  1  kutipan,  dan  gaya  bahasa eufemisme diperoleh 2 kutipan,
4. Majas  perulangan  terdapat  12  kutipan  yaitu  gaya bahasa  tautotes  diperoleh  2  kutipan,  gaya  bahasa anafora  diperoleh  7  kutipan,  gaya  bahasa  epistropa diperoleh  2  kutipan,  dan  anadiplosis  diperoleh  1 kutipan, dan
5. Implementasi dalam bentuk RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), dengan pertemuan sebanyak 2 kali.

## SARAN
Saran  yang  disampaikan  peneliti  berdasarkan  hasil penelitian sebagai berikut.
1. Guru mata pelajaran bahasa Indonesia dapat menggunakan pendekatan kontekstual komponen inkuiri dalam  meningkatkan  keterampilan  siswa  dalam  menulis puisi dan memiliki kemampuan dalam mengelola proses pembelajaran dengan pendekatan kontekstual komponen inkuiri.
2. Guru  hendaknya  selalu  memeriksa  kesiapan  siswa  dan guru  bahasa  Indonesia  hendaknya  mampu  menciptakan suasana  yang  mendorong  antusias  siswa  dalam pembelajaran.

## DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, Azhar. (2010) Media Pembelajaran . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Djajasudarma,  Fatimah.  (2010). Metode  Linguistik .  Bandung: PT Refika Aditama.
Haryanta,  Agung  Tri.  (2012). Kamus  Sastra  Indonesia  dan Kebahasaan. Surakarta: PT. Aksarra Sinergi Media. Keraf,  Gorys.  (2006). Diksi  dan  Gaya  Bahasa. Jakarta:  PT Gramedia Pustaka Utama.
Lestari,  Dewi.  (2008). Rectoverso .  Jakarta:  Goodaith Production.
Moleong, L. J. (2014). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nurgiyantoro.  (2013). Teori  Pengkajian  Fiksi .  Yogyakarta:
Gadjah Mada University Press.
Nurgiyantoro.  (2014).  Penilaian  Pembelajaran  Bahasa
Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE.
Nurgiyantoro.(  2014). Stilistika .  Yogyakarta:  Gadjah  Mada University Press. Ratna,  Nyoman  Kutha.  (2013). Teori,  Metode,  dan  Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ratna,  Nyoman  Kutha.  (2014). Stilistika  Kajian  Puitika Bahasa,  Sastra,  dan  Budaya .  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.
Sugiyono.  (2012).  Metode  Penelitian  Kuantitatif  Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Siswantoro.  (2014). Metode  Penelitian  Sastra .  Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Sukmadinata,  Nana  Syaodih.  (2010). Metode  Penelitian Pendidikan . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Tarigan,  Henry  Guntur.  (2013). Pengajaran  Gaya  Bahasa. Bandung: Angkasa Bandung.