## PELATIHAN MS. EXCEL UNTUK ORANG MUDA KATOLIK KEUSKUPAN SURABAYA
Albertus Daru Dewantoro 1
1 Fakultas Teknik, Program Studi Teknik Industri, Universitas Katolik Darma Cendika *Email: albertus.daru@ukdc.ac.id

## ABSTRACT
In response to the need for  mastery of information technology, the "Upgrading Class" program is offered to Catholic Youth in the Surabaya Diocese with the aim of equipping the younger generation with  practical  Microsoft  Excel  skills,  enhancing  competitiveness  in  the  job  market,  and  fostering community  service  roles.  With  a  comprehensive  training  module,  participants  from  diverse backgrounds  are  taught  from  basic  to  advanced  concepts.  Despite  facing  challenges  such  as  low participant  engagement  and  unsatisfactory  exam  results,  evaluations  indicate  that  consistent engagement  and  participation  are  key  to  the  program's  success.  Recommendations  are  made  to increase participant engagement and provide additional support to those in need. By implementing these improvements, the Excel training program is expected to be more effective in helping Catholic youth  in  the  Surabaya  Diocese  prepare  for  technological  challenges  and  contribute  to  building  a better community.
Keywords: Upgrading Class, Microsoft Excel skills, Catholic Youth

## ABSTRAK
Sebagai respons terhadap kebutuhan akan penguasaan teknologi informasi, kegiatan "Upgrading Class"  ditawarkan  kepada  Orang  Muda  Katolik  di  Keuskupan  Surabaya  dengan  tujuan  untuk membekali generasi muda dengan keterampilan Microsoft Excel yang praktis, meningkatkan daya saing di pasar kerja, dan peran dalam melayani komunitas. Dengan modul pelatihan komprehensif, peserta  dari  berbagai  latar  belakang  diajarkan  mulai  dari  konsep  dasar  hingga  tingkat  lanjutan. Meskipun menghadapi beberapa tantangan, seperti kurangnya keterlibatan peserta dan hasil ujian yang kurang memuaskan, evaluasi menunjukkan bahwa keterlibatan dan partisipasi yang konsisten adalah  kunci  keberhasilan  program.  Rekomendasi  diberikan  untuk  meningkatkan  keterlibatan peserta  dan  memberikan  dukungan  tambahan  kepada  mereka  yang  memerlukan.  Dengan menerapkan perbaikan ini, program pelatihan Excel diharapkan dapat lebih efektif dalam membantu generasi  muda  Katolik  di  Keuskupan  Surabaya  mempersiapkan  diri  menghadapi  tantangan teknologi dan berkontribusi dalam membangun komunitas yang lebih baik.
Kata Kunci: Kelas Upgrading, Keterampilan Microsoft Excel, Orang Muda Katolik

## 1. PENDAHULUAN
Pastoral  Youth  Center Keuskupan Surabaya  adalah  lembaga  yang  didirikan  dan dijalankan  oleh  Keuskupan  Surabaya  dengan fokus  pada  pelayanan  pastoral  kepada  pemuda dan  pemudi  Katolik  di  wilayah  Keuskupan
Surabaya.  Lembaga  ini  bertujuan  untuk memfasilitasi  pembinaan  dan  pertumbuhan iman,  serta  pengembangan  potensi  generasi muda  Katolik  dalam  lingkungan  keuskupan tersebut. Pastoral  Youth  Center Keuskupan Surabaya  dapat  menawarkan  berbagai  jenis program  dan  kegiatan,  seperti  retret,  seminar,
katekese, kegiatan  sosial,  dan  pelatihan  untuk mendukung  pemuda  dalam  mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang iman Katolik mereka dan berkontribusi positif  dalam komunitas  dan  masyarakat.  Lembaga  ini  juga bisa menjadi tempat bagi pemuda Katolik untuk berinteraksi, berbagi pengalaman, serta mendapatkan bimbingan rohani dari para pastor dan  pemimpin  rohani.  Dengan  demikian, Pastoral  Youth  Center Keuskupan  Surabaya berperan penting dalam mendukung perkembangan dan pelayanan pastoral terhadap generasi muda dalam konteks Gereja Katolik di Keuskupan Surabaya.
Berdasarkan  survei  yang  dilakukan terhadap  para  aktivis  orang  muda  Katolik  di lingkungan Pastoral  Youth  Center Keuskupan Surabaya  yang  telah  bekerja  dan  aktif  dalam organisasi, terungkap bahwa penggunaan Microsoft Excel sangat penting untuk mendukung  aktivitas  mereka.  Para  aktivis  ini, yang  sering  terlibat  dalam  berbagai  tugas administratif  dan  pengelolaan  data,  mengakui bahwa  Excel  adalah  alat  yang  tak  tergantikan dalam mempermudah pekerjaan mereka sehari- hari.  Dari  pengelolaan  anggaran  hingga penyusunan  laporan,  Excel  menjadi  tulang punggung  bagi  efisiensi  dan  efektivitas operasional  mereka.  Namun,  meskipun  para aktivis ini telah mendapatkan pengetahuan dasar tentang  Excel  selama  masa  sekolah  maupun perkuliahan, banyak dari mereka yang menyatakan  bahwa  mereka  belum  memiliki kemampuan  Excel  yang  terstruktur  dan mendalam.  Pengetahuan  dasar  yang  mereka miliki belum cukup untuk memenuhi kebutuhan kerja  yang  lebih  kompleks.  Mereka  sering  kali merasa  kesulitan  ketika  harus  menggunakan fungsi-fungsi  lanjutan  atau  menyusun  data dalam format yang lebih profesional. Kesenjangan antara kebutuhan dan kemampuan ini  menunjukkan  bahwa  ada  kebutuhan mendesak  untuk  pelatihan  lanjutan  dalam penggunaan  Excel.  Dengan  keterampilan  yang lebih  terstruktur,  para  aktivis  orang  muda Katolik  ini  dapat  lebih  maksimal  dalam memanfaatkan Excel untuk mendukung pekerjaan  dan  kegiatan  organisasi  mereka. Pelatihan tersebut tidak hanya akan meningkatkan  efisiensi  kerja,  tetapi  juga  akan memberikan mereka alat untuk lebih berkontribusi secara signifikan dalam organisasi dan  masyarakat.  Melalui  upaya  peningkatan keterampilan  ini, diharapkan  para  aktivis  muda
dapat  menjadi  lebih  mandiri  dan  produktif, mampu mengelola data dengan lebih efektif, dan pada akhirnya, memberikan dampak yang lebih besar  dalam  setiap  kegiatan  yang  mereka lakukan.
Mahasiswa  memerlukan  kemampuan yang  baik  dalam  mengoperasikan  Microsoft Excel  untuk  mendukung  studi  mereka.  Hasil penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  mahasiswa memiliki  sikap  positif  dan  ketertarikan  tinggi terhadap  penggunaan  Excel.  Kemampuan mereka  dalam  menggunakan  Excel  diperlukan terutama  bagi  mahasiswa  tingkat  akhir  yang sedang  menyelesaikan  skripsi  atau  tugas  akhir. Dengan  demikian,  pelatihan  Excel  sangat penting  untuk  memastikan  mahasiswa  dapat memanfaatkan  alat  ini  secara  maksimal  dalam tugas  akademik  dan  persiapan  karir  mereka (Patmawati & Santika, 2017).
Beberapa  aktivis  Orang  Muda  Katolik (OMK)  yang  juga  berprofesi  sebagai  guru menyadari  bahwa  pembelajaran  MS  Excel adalah  metode  yang  efektif  dan  efisien  untuk pembuatan  laporan hasil  belajar  siswa.  Dengan berbagai  fitur  dan  fungsinya,  Excel  membantu mengorganisir  dan  menganalisis  data  dengan baik.  Dari  hasil  interview  dengan mereka,  para guru  juga  perlu  mengajarkan  kepada  siswa bahwa  pentingnya  mereka  menguasai  dasar- dasar penggunaan Excel, seperti membuat tabel, mengisi data, melakukan perhitungan otomatis, serta membuat grafik dan diagram.  Siswa yang belajar  menggunakan  Excel  mampu  membuat laporan  lebih  cepat  dan  akurat  dibandingkan dengan metode konvensional, serta menunjukkan  minat  dan  motivasi  yang  tinggi. Guru juga perlu dilengkapi dengan keterampilan mengajar menggunakan Excel untuk mengoptimalkan  potensi  pembelajaran  ini (Wathon,  2023).  Microsoft  Excel  merupakan salah  satu  aplikasi  yang  sangat  penting  dalam dunia  kerja,  terutama  dalam pengolahan  data berupa    teks    dan    angka.    Oleh    karena    itu, pelatihan    mengenai    penggunaan  Microsoft Excel    dianggap  perlu    agar    siswa    dapat memperoleh    keterampilan    yang    relevan dengan  tuntutan  dunia  profesional  (Syihab  & Harianti, 2023).
Analisis kebutuhan yang mendesak dari kegiatan "Upgrading Class" dengan fokus pada pelatihan  Microsoft  Excel  bagi  Orang  Muda Katolik di Keuskupan Surabaya dapat dijabarkan  dalam  dua  aspek  krusial.  Pertama, pentingnya teknologi dalam menunjang aktifitas
kehidupan.  Dalam  era  digital,  penguasaan teknologi  informasi,  khususnya  Microsoft Excel,  telah  menjadi  kebutuhan  yang  tak terhindarkan. Pelatihan ini menjanjikan pemahaman mendalam dan keterampilan teknologi  yang  dapat  diaplikasikan  dalam berbagai  situasi.  Ini  penting  untuk  memastikan bahwa  Orang  Muda  Katolik  dapat  beradaptasi dan  menghadapi  tantangan  yang  berkembang dalam dunia yang semakin terkoneksi. Selanjutnya  yang  kedua  adalah,  pelatihan  ini juga  menanggapi  kebutuhan  praktis  Orang Muda  Katolik  di  berbagai  lapisan  kehidupan. Dengan  memberikan  mereka  keterampilan Microsoft  Excel,  bukan  hanya  meningkatkan daya  saing  di  pasar  kerja,  tetapi  juga memperkaya  peran  mereka  dalam  melayani masyarakat  dan  Gereja.  Keefektifan  pelatihan ini  tidak  hanya  tercermin  dalam  efisiensi administratif gereja, tetapi juga dalam kemampuan peserta untuk menerapkan teknologi  ini  dalam  proyek-proyek  sosial  yang memberikan dampak positif. Dengan demikian, "Upgrading  Class"  tidak  hanya  menjadi pelatihan  teknis  semata,  melainkan  juga  sarana untuk  membentuk  generasi  muda  yang  aktif, terampil, dan berdaya saing dalam era modern.
Kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  yang diusulkan  dalam  kemitraan  bersama Pastoral Youth  Center Keuskupan  Surabaya  adalah "Upgrading Class" dengan fokus pada pelatihan Microsoft  Excel  bagi  Orang  Muda  Katolik  di Keuskupan  Surabaya.  Kegiatan  ini  merujuk pada  kebutuhan  yang  sangat  relevan  di  era teknologi  modern.  Teknologi  Informasi  dan Komunikasi (TIK) pada jaman sekarang sangat dibutuhkan  oleh  orang  muda  sehingga  sangat dibutuhkan  pelatihan  penggunaan  perangkat teknologi  informasi  dan  komunikasi  agar nantinya  orang  muda  dapat  memanfaatkannya dengan  baik  (Rachmana  et  al.,  2022). Penguasaan  keterampilan  praktis  ini  bukan hanya menjadi aset pribadi, tetapi juga menjadi landasan  bagi  perkembangan  dalam  berbagai aspek kehidupan. Dalam dunia pekerjaan, Orang Muda Katolik  akan  memiliki  daya  saing  yang lebih  kuat  di  pasar  tenaga  kerja  dengan kemampuan  Excel  yang  terampil.  Di  sisi  lain, dalam  konteks  gereja  dan  organisasi  Katolik, penggunaan  Excel  untuk  mengelola  data, laporan  keuangan,  dan  administrasi  lainnya menjadi lebih efisien. Selain itu, pelatihan Excel juga membuka pintu untuk pengelolaan proyek sosial yang lebih efektif, memungkinkan mereka
untuk memberikan dukungan lebih baik kepada komunitas  dan  tujuan  sosial  yang  mereka layani.  Dengan  demikian,  pelatihan  Excel ini tidak hanya tentang peningkatan keterampilan  teknis,  tetapi  juga  merupakan sarana untuk menggabungkan nilai-nilai Katolik dengan  teknologi  demi  tujuan  yang  baik  dan kesejahteraan komunitas.
Peluang  kerja  saat  ini  menuntut  kita untuk  dapat  mengembangan  kemampuan  diri serta  potensi.  Kebutuhan  mahir  computer menjadi  salah  satu  syarat  perusahaan  dalam merekrut  karyawan  (Anggraeni  et  al.,  2023). Situasi  di  Keuskupan  Surabaya  menunjukkan adanya kebutuhan untuk mempersiapkan generasi muda Katolik dalam menghadapi dunia yang  semakin  terdigitalisasi  dan  terkoneksi. Seiring dengan perkembangan teknologi, Microsoft Excel telah menjadi alat yang sangat penting  dalam  berbagai  aspek  kehidupan, termasuk pendidikan, pekerjaan, dan pengelolaan  berbagai  proyek,  baik  di  gereja maupun  dalam  pelayanan  sosial.  Namun, generasi  muda  ini  sering  kali  mengalami kesulitan  dalam  mengakses  pelatihan  atau sumber daya yang diperlukan untuk menguasai Excel.
Dalam  situasi  ini,  beberapa  faktor penting  perlu  dipertimbangkan.  Perkembangan teknologi  telah  mengubah  cara  kita  bekerja, belajar,  dan  berpartisipasi  dalam  pelayanan masyarakat, menjadikan perangkat lunak seperti Microsoft Excel esensial dalam mengelola data dan informasi. Namun, generasi muda seringkali menghadapi tantangan dalam mengakses pelatihan  yang  diperlukan  untuk  menguasai Excel,  karena  banyak  sekolah  atau  institusi pendidikan  belum  menyediakan  pelatihan  yang komprehensif. Selain itu, terdapat ketidaksetaraan  akses  yang  signifikan  terhadap teknologi,  dengan  beberapa  orang  muda memiliki akses terbatas ke perangkat komputer dan perangkat lunak Excel, menghalangi mereka untuk  mengembangkan  keterampilan  yang diperlukan.  Padahal,  orang  muda  Katolik memiliki  potensi  besar  untuk  berkontribusi dalam  gereja  dan  masyarakat.  Sayangnya, kurangnya keterampilan Excel dapat menghambat mereka dalam membantu mengelola data, mengatur kegiatan gereja, atau mengelola proyek pelayanan sosial.
Microsoft Excel telah menjadi alat yang sangat penting dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan, pekerjaan, dan
pengelolaan berbagai data Masih banyak orang yang menggunakan sistem tulisan tangan karena tidak  mengetahui  cara  menggunakan Microsoft Excel  (Sepdika  &  Utami,  2023).  Banyak  dari mereka  belum  memiliki  keterampilan  praktis dalam  penggunaan  perangkat  lunak  seperti Microsoft  Excel,  yang  sangat  penting  dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan, pekerjaan,  dan  pengelolaan  proyek.  Selain  itu, ada  ketidaksetaraan  akses  yang  signifikan terhadap  pelatihan  dan  sumber  daya  teknologi. Kenyataan  yang  ada  di  Indonesia brainware (penggunanya)  belum  siap  secara  keseluruhan dalam  menerima    perkembangan    teknologi yang sangat pesat (Astuti & Tahel, 2022).
Pelatihan    ( training )    adalah  suatu proses    pendidikan    jangka    pendek    yang mempergunakan    prosedur    sistematis    dan terorganisir    di    mana    peserta  mempelajari pengetahuan    dan   keterampilan  teknis      dalam tujuan   terbatas (Mangkunegara & Prabu, 2012). Dengan keterampilan Excel yang kuat, generasi muda  Katolik  akan  dapat  lebih  efektif dalam mendukung  kegiatan  gereja,  mengelola  proyek pelayanan  sosial,  serta  berkontribusi  dalam berbagai  aspek  kehidupan  komunitas  dan Gereja.  Mereka  akan  lebih  siap untuk  berperan dalam  pembangunan  gereja  dan  masyarakat yang lebih baik. Terakhir, program ini juga akan membekali  peserta  dengan  keterampilan  yang dicari  di  dunia  kerja,  meningkatkan  peluang mereka dalam mencari pekerjaan atau berkarier secara  lebih  kompetitif.  Dengan  solusi  yang komprehensif  ini,  " Upgrading  Class "  akan memberikan  alat  dan  pengetahuan  yang diperlukan  bagi  generasi  muda  Katolik  di Keuskupan Surabaya untuk mengatasi permasalahan  teknologi  dan  menjadi  pribadi yang  lebih  siap,  berkemampuan,  dan  beretika dalam penggunaan sumber daya teknologi untuk kebaikan bersama.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Pelatihan harus disusun dengan cermat, mulai dari konsep dasar hingga tingkat lanjutan dalam penggunaan Excel. Materi pelatihan harus mencakup berbagai topik seperti rumus, fungsi, format,  tabel  pivot,  grafik,  dan  lainnya.  Selain itu, dokumen panduan atau presentasi slide yang mendetail  harus  disiapkan  untuk  setiap  sesi pelatihan.  Modul  panduan  ini  akan  menjadi acuan  yang  membantu  peserta  memahami  dan mengingat materi pelatihan dengan baik. Peserta
pelatihan Microsoft Excel berjumlah 14 peserta dari berbagai Paroki di Surabaya dan sekitarnya. Jumlah tatap muka yang direncanakan adalah 10 kali  tatap  muka  termasuk  satu  kali  tatap  muka untuk  pelaksanaan  ujian  dengan  jadwal  setiap hari Selasa genap pada periode Bulan November 2023  -  Mei  2023  dan  dilaksanakan  pada  pukul 17.30 - 19.00 (90 menit).
Instruktur atau pelatih ditetapkan melalui  Surat  Permohonan  Mengajar  dari Pastoral  Youth  Center Keuskupan  Surabaya dengan  nomor  surat:  Istimewa/XII/2023  yang ditandatangani  oleh  Pastor  Pengelola  Youth Center  -  Ex-officio  Ketua  Komisi  OMK Keuskupan  Surabaya.  perlu  memperhatikan pemilihan instruktur yang kompeten. Instruktur merupakan  kunci  keberhasilan  pelatihan,  oleh karena itu, penting untuk memilih individu yang memiliki pemahaman mendalam tentang Microsoft  Excel  dan  mampu  menyampaikan materi  dengan  jelas  dan  efektif  kepada  peserta. Proses  pemilihan  instruktur  harus  didasarkan pada kompetensi dan pengalaman mereka dalam menggunakan Excel,  serta  kemampuan  mereka dalam  berkomunikasi.  Dengan  instruktur  yang kompeten,  peserta  akan  dapat  mengambil manfaat maksimal dari pelatihan Excel ini.
Pelaksanaan  pelatihan  Microsoft  Excel diselenggarakan  secara  langsung  di  lokasi pelatihan  di  ruang  Yos  Sudarso Pastoral  Youth Center Keuskupan  Surabaya  yang  beralamatkan di  Jl.  Sam  Ratulangi  No.6,  DR.  Soetomo,  Kec. Tegalsari,  Surabaya,  Jawa  Timur.  Dalam  sesi pelatihan,  instruktur  memastikan  bahwa  materi disampaikan  dengan  cara  yang  interaktif  dan mudah dimengerti oleh peserta. Selain penyampaian  materi  teoritis,  juga  menyediakan waktu  untuk  sesi  praktik  di  mana  peserta  dapat langsung  mengaplikasikan  pengetahuan  yang telah  mereka  peroleh.  Praktik  ini  membantu memperkuat  pemahaman  dan  keterampilan peserta dalam menggunakan Excel.
Setelah  selesai  dengan  sesi  pelatihan, langkah  berikutnya  adalah  melakukan  evaluasi dan  umpan  balik.  Ini  mencakup  ujian  dan  tugas untuk  mengukur  pemahaman  peserta  tentang materi.  Ujian  dan  tugas  ini  akan  membantu memastikan bahwa peserta benar- benar menguasai  keterampilan  Excel  yang  diajarkan selama pelatihan. Selain itu, umpan balik individu juga  diberikan  kepada  peserta  berdasarkan kinerja  mereka  dalam  tugas  dan  ujian.  Umpan balik ini membantu peserta untuk memahami area
di mana mereka perlu meningkatkan pemahaman mereka dan melengkapi keterampilan mereka.
Untuk  memenuhi  kriteria  kelulusan, peserta  harus  memenuhi  beberapa  ketentuan. Pertama,  tingkat  kehadiran  harus  mencapai minimal  70%  atau  setidaknya  7  kali  kehadiran. Kedua,  setiap  tugas  yang  diberikan  harus diselesaikan  sebelum  pertemuan  selanjutnya dilaksanakan.  Ketiga,  nilai  ujian  akhir  harus mendapatkan skor minimal 60. Memenuhi ketiga ketentuan  ini  akan  memastikan  bahwa  peserta memiliki  partisipasi  yang  konsisten,  tanggung jawab  terhadap  tugas,  dan  pemahaman  yang memadai tentang materi yang diajarkan.
Dalam  pelaksanaan  pelatihan  Excel, penting  untuk  menyediakan  sumber  daya tambahan  yang  dapat  membantu  peserta  dalam memperdalam pengetahuan mereka. Ini termasuk referensi  seperti  buku,  tutorial online ,  atau panduan  Excel  yang  dapat  diakses  oleh  peserta setelah pelatihan selesai. Sumber daya tambahan ini  berguna  bagi  peserta  yang  ingin  mendalami topik  tertentu  atau  memiliki  pertanyaan  lebih lanjut setelah pelatihan berakhir.
Agar  peserta  dapat  mengaplikasikan keterampilan  Excel  mereka  dalam  situasi  nyata, peserta terlibat dalam proyek akhir yang praktis. Proyek  ini  mencakup  pengelolaan  data  yang menerapkan materi-materi yang telah direncanakan.  Setelah  menyelesaikan  proyek, peserta  mempresentasikan  hasilnya  kepada instruktur  dan  rekan  peserta  untuk  mendapatkan umpan  balik  dan  memperbaiki  kemampuan mereka.  Proyek  akhir  ini  membantu  peserta mengaplikasikan keterampilan yang telah mereka pelajari selama pelatihan ke dalam konteks dunia nyata.
Instrumen  evaluasi  yang  digunakan dalam pelatihan Microsoft Excel mencakup ujian, tugas,  dan  proyek  akhir  yang  dirancang  untuk mengukur pemahaman dan keterampilan peserta. Teknik analisis dimulai dari tahapan pelaksanaan pelatihan,  yang  harus  disusun  dengan  cermat, meliputi  konsep  dasar  hingga  tingkat  lanjutan dalam  penggunaan  Excel.  Materi  pelatihan mencakup  rumus,  fungsi,  format,  tabel  pivot, grafik,  dan  lainnya,  dengan  dokumen  panduan atau  presentasi  s lide yang  mendetail  disiapkan untuk  setiap  sesi.    Setelah  pelatihan,  evaluasi dilakukan melalui ujian dan tugas yang mengukur pemahaman  peserta,  dengan  kriteria  kelulusan meliputi  tingkat  kehadiran  minimal  70%, penyelesaian tugas sebelum pertemuan berikutnya,  dan  nilai  ujian  akhir  minimal  60.
Umpan  balik  individu  diberikan  berdasarkan kinerja  peserta  dalam  tugas  dan  ujian.  Sumber daya tambahan seperti buku, tutorial online, atau panduan  Excel  disediakan  untuk  memperdalam pengetahuan  peserta.  Peserta  juga  terlibat  dalam proyek akhir yang praktis, mengelola data sesuai materi  yang  diajarkan,  dan  mempresentasikan hasilnya  untuk  mendapatkan  umpan  balik. Proyek akhir ini membantu peserta mengaplikasikan keterampilan yang telah dipelajari  ke  dalam  situasi  nyata,  memastikan mereka dapat mengimplementasikan pengetahuan Excel dalam konteks dunia nyata.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Modul Pelatihan
Modul  pelatihan  memiliki  beberapa fungsi penting dalam membantu peserta pelatihan memahami  materi  yang  diajarkan.  Pertama, mereka  menyusun  materi  pembelajaran  menjadi urutan  logis  dan  terstruktur,  memungkinkan peserta  pelatihan  untuk  mengikuti  pembelajaran dengan  lebih  mudah  dan  memahami  hubungan antara konsep-konsep yang diajarkan. Modul juga memberikan  rangkuman  dan  poin-poin  utama dari  setiap  bagian  materi,  membantu  peserta pelatihan untuk mengingat informasi penting dan memahami  pokok-pokok  dari  materi  yang diajarkan serta membantu mereka mengorganisir informasi  menjadi  bagian-bagian  yang  terpisah dan  mudah  diakses,  memudahkan  peserta pelatihan  untuk  mencari  informasi  tertentu  saat diperlukan dan memfasilitasi pemahaman menyeluruh tentang topik yang diajarkan.
Selain itu, modul pelatihan juga memberikan kesempatan kepada peserta pelatihan  untuk  melakukan  pengulangan  dan pemantapan  melalui  latihan-latihan  dan  studi kasus yang disertakan. Ini membantu memperkuat  pemahaman  mereka  tentang  materi dan  meningkatkan  retensi  informasi.  Selain  itu, modul  pelatihan  juga  berfungsi  sebagai  bahan referensi yang dapat diakses kembali oleh peserta pelatihan  setelah  pelatihan  selesai.  Dengan demikian,  peserta  pelatihan  dapat  menggunakan modul  sebagai  sumber  informasi  yang  berguna ketika  mereka  menghadapi  tantangan  atau masalah yang berkaitan dengan topik yang telah dipelajari.
Gambar 1. Sampul Modul Pelatihan
Modul  pelatihan  Excel  menyajikan materi  yang  mencakup  berbagai  aspek  dari antarmuka pengguna hingga fungsi-fungsi dasar. Ini dimulai dengan memahami antarmuka Excel, termasuk  navigasi  lembar  kerja, toolbar ,  dan menu.  Kemudian,  peserta  akan  belajar  tentang fungsi-fungsi  dasar  seperti  SUM,  COUNT,  dan AVERAGE  untuk  melakukan  perhitungan  dan analisis data. Selanjutnya, mereka akan dibimbing  dalam  penggunaan  fungsi-fungsi logika  seperti  IF,  AND,  OR,  dan  NOT  untuk membuat  keputusan  berdasarkan  kondisi  yang diberikan.  Modul  juga  akan  menjelaskan penggunaan  fungsi  seperti  VLOOKUP  dan HLOOKUP untuk pencarian nilaian dalam tabel, serta fungsi CONCATENATE untuk menggabungkan  teks.  Peserta  juga  akan  belajar tentang fungsi teks seperti LEFT, RIGHT, MID, LEN,  dan  TRIM  untuk  memanipulasi  teks. Terakhir,  mereka  akan  diperkenalkan  dengan fungsi  CHOOSE  untuk  membuat  pilihan berdasarkan  nomor  indeks.  Dengan  memahami dan  menguasai  fungsi-fungsi  ini,  peserta  akan dapat  meningkatkan  efisiensi  dan  produktivitas mereka  dalam  menggunakan  Excel  untuk  tugas- tugas  sehari-hari  dan  analisis  data  yang  lebih kompleks.
Dalam  modul  pelatihan  Excel,  peserta juga akan dipandu untuk memahami lebih dalam tentang penggunaan fungsi MIN dan MAX untuk menemukan  nilai  terendah  dan  tertinggi  dalam kumpulan  data.  Mereka  akan  belajar  tentang penggunaan IF dengan relasi AND dan OR, yang memungkinkan  untuk  membuat  pernyataan kondisional  yang  lebih  kompleks.  Selain  itu, peserta akan diperkenalkan dengan fungsi NOT,
yang  berguna  untuk  membalikkan  hasil  logika. Fungsi-fungsi  teks  seperti  LEFT,  RIGHT,  MID, dan  LEN  akan  memungkinkan  peserta  untuk memanipulasi  dan  mengambil  bagian  dari  teks yang  diperlukan.  Modul  juga  akan  membahas penggunaan  fungsi  CONCATENATE  untuk menggabungkan  teks  dari  beberapa  sel.  Dengan memahami konsep-konsep ini secara menyeluruh, peserta  akan  dapat  memanfaatkan  Excel  secara lebih  efektif  dalam  tugas-tugas  mereka,  baik  itu dalam  pengolahan  data,  analisis,  maupun penyusunan laporan.
Selain  itu,  modul  pelatihan  akan membahas  penggunaan  fungsi  VLOOKUP  dan HLOOKUP  untuk  pencarian  nilai  dalam  tabel berdasarkan  kriteria  tertentu,  yang  merupakan keterampilan  penting  untuk  analisis  data  yang lebih  mendalam.  Peserta  juga  akan  diajarkan tentang  penggunaan  fungsi  CHOOSE,  yang memungkinkan  mereka  untuk  membuat  pilihan berdasarkan  nomor  indeks  yang  diberikan. Dengan pemahaman yang  kuat  tentang  berbagai fungsi ini, peserta akan mampu mengoptimalkan penggunaan  Excel  untuk  kebutuhan  mereka, mulai dari pengelolaan data dasar hingga analisis yang  lebih  kompleks  dan  penyusunan  laporan yang  informatif.  Modul  pelatihan  ini  akan memberikan  landasan  yang  kokoh  bagi  peserta untuk  menjadi  lebih  mahir  dalam  menggunakan Excel  sebagai  alat  yang  kuat  dalam  pekerjaan sehari-hari mereka.

## 3.2. Profil Peserta Pelatihan
Pelatihan  Microsoft  Excel  melibatkan total 14 peserta dengan profil yang beragam. Dari segi  profesi,  peserta  terdiri  dari  8  pekerja,  2 mahasiswa, 1 siswa SMA, dan 3 peserta dari latar belakang  lainnya.  Dalam  hal  jenis  kelamin, mayoritas  peserta  adalah  laki-laki  (12  orang) sementara  perempuan  ada  2  orang.  Secara pendidikan  terakhir,  6  peserta  memiliki  latar belakang  pendidikan  S1  dan  8  lainnya berpendidikan  SMA.  Sementara  itu,  distribusi usia peserta menunjukkan 2 peserta berusia 17-20 tahun,  8  peserta  berusia  21-25  tahun,  3  peserta berusia 25-30 tahun, dan 1 peserta berusia di atas 30  tahun.  Keheterogenan  ini  memperkaya interaksi  dan  pembelajaran  di  dalam  pelatihan, memastikan  bahwa  materi  yang  disampaikan relevan  dan  dapat  dipahami  oleh  semua  peserta dari berbagai latar belakang dan usia.
Tabel 1. Data Peserta Pelatihan Profil Peserta Jumlah Profesi Pekerja 8 Mahasiswa 2 Siswa SMA 1 Lainnya 3 Total 14 Jenis Kelamin Laki-laki 12 Perempuan 2 Total 14 Pendidikan Terakhir S1 6 SMA 8 Total 14 Usia 17-20 2 21-25 8 25-30 3 30 ke atas 1 Total 14 Sumber : hasil pengolahan data peserta
Para  siswa  SMA  membawa  semangat belajar yang kuat dan motivasi untuk meningkatkan pemahaman mereka dalam penggunaan  Excel  untuk  mendukung  studi mereka.  Sementara  itu,  mahasiswa  membawa pengalaman  tambahan  dari  pendidikan  tinggi mereka  dan  memiliki  minat  yang  lebih  dalam dalam  menerapkan  keterampilan  Excel  untuk proyek-proyek  akademis  dan  penelitian.  Di  sisi lain,  para  pekerja  telah  memiliki  pengalaman praktis dalam menggunakan Excel di lingkungan kerja mereka, dan mereka mengikuti pelatihan ini untuk  meningkatkan  efisiensi  mereka  dalam menangani  tugas-tugas  sehari-hari  dan  untuk mendukung  kemajuan  karier  mereka.  Dengan gabungan  bakat,  motivasi,  dan  pengalaman  dari berbagai  latar  belakang  ini,  kelompok  ini memiliki  potensi  besar  untuk  saling  belajar  dan berkembang bersama dalam pelatihan ini.
Profil  peserta  yang  terdiri  dari  berbagi tingkatan  usia  anak  muda  ini  mencerminkan beragamnya  minat  dan  tujuan  belajar  mereka dalam  menggunakan  Excel.  Para  siswa  SMA mungkin memiliki fokus pada penggunaan Excel
untuk  membantu  mereka  dalam  tugas-tugas sekolah,  seperti  analisis  data  untuk  proyek penelitian  atau  menyusun  laporan  akademis. Sementara itu, mahasiswa tertarik untuk mendalami  keterampilan  Excel  untuk  keperluan studi  tingkat  lanjut  mereka,  pengolahan  data untuk tugas mata kuliah, atau bahkan pengembangan
keterampilan untuk
mempersiapkan diri dalam dunia profesional. Di sisi  lain,  para  pekerja  mungkin  memiliki kepentingan khusus dalam meningkatkan keterampilan  Excel  mereka  untuk  menangani tugas-tugas  di  tempat  kerja,  seperti  pembuatan laporan  keuangan,  analisis  data  penjualan,  atau manajemen inventaris. Dengan adanya keberagaman  ini,  kolaborasi  antar  peserta  dapat memperkaya pengalaman pembelajaran, memungkinkan  mereka  saling  belajar  satu  sama lain dari pengalaman dan perspektif yang berbeda.

## 3.3. Pelaksanaan Pelatihan
Program pelatihan ini terdiri dari sepuluh sesi  tatap  muka  yang  intensif,  di  mana  peserta secara langsung terlibat dalam pembelajaran aktif dan interaktif tentang berbagai konsep dan teknik penggunaan  Excel.  Setiap  sesi  dirancang  untuk mencakup  berbagai  topik  yang  relevan  dan memungkinkan  peserta  untuk  mempraktikkan keterampilan  yang  telah  dipelajari.  Setelah menyelesaikan serangkaian sesi pelatihan, peserta  akan  menghadapi  ujian  akhir  yang dirancang  untuk  mengevaluasi  pemahaman mereka  tentang  materi  yang  telah  dipelajari  dan tingkat  keberhasilan  mereka  dalam  menerapkan keterampilan  Excel.  Kombinasi  antara  sesi  tatap muka yang berfokus dan ujian akhir memberikan kesempatan bagi peserta untuk menguji pengetahuan  dan  keterampilan  mereka,  serta memberikan  umpan  balik  yang  berharga  untuk pengembangan selanjutnya.
Seri  pelatihan  yang  terdiri  dari  sepuluh pertemuan  tatap  muka  dan  satu  ujian  akhir, memberikan  kesempatan  yang  luas  bagi  peserta untuk  meresap  dan  menguasai  berbagai  konsep Excel. Dalam setiap sesi tatap muka, peserta akan terlibat dalam pembelajaran yang terstruktur dan terarah. Mereka akan memiliki kesempatan untuk berlatih  langsung,  bertanya,  dan  berkolaborasi dengan sesama peserta. Dengan demikian, setiap sesi  tidak  hanya  menjadi  kesempatan  untuk mempelajari keterampilan baru, tetapi juga untuk memperdalam  pemahaman  mereka  melalui diskusi  dan  praktik  langsung.  Ujian  akhir
kemudian  menjadi  titik  akhir  dari  perjalanan pembelajaran, di mana peserta dapat mengevaluasi sejauh mana kemajuan mereka dan seberapa  baik  mereka  telah  menguasai  materi yang  telah  dipelajari  selama  pelatihan.  Dengan kombinasi  antara  pembelajaran  yang  terstruktur dan  evaluasi  yang  cermat,  seri  pelatihan  ini bertujuan untuk memberikan pengalaman pembelajaran  yang  holistik  dan  efektif  bagi semua peserta.
Pada  gambar  di  bawah  ini,  kita  melihat beberapa  momen  sesi  pelatihan  Excel  yang berlangsung.  Peserta  duduk  bersama  dalam suasana  yang  terlihat  antusias  dan  fokus. Instruktur  terlihat  sedang  memandu  peserta dengan  penuh  semangat,  menerangkan  berbagai konsep dan teknik penggunaan Excel. Papan tulis atau layar proyektor digunakan untuk memvisualisasikan  materi  pelatihan,  sementara peserta  aktif  mencatat  dan  mempraktikkan  apa yang mereka pelajari dengan laptop yang merka bawa masing-masing. Kehadiran beragam peserta dari  latar  belakang  yang  berbeda mencerminkan semangat  untuk  belajar  dan  meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan Excel. Atmosfer kolaboratif ini menciptakan lingkungan yang mendukung pertukaran ide dan pengalaman antarpeserta,  yang  merupakan  salah  satu  aspek yang sangat berharga dalam pelatihan seperti ini. Melalui  gambar  ini,  kita  dapat  melihat kesungguhan  peserta  dan  dedikasi  instruktur untuk  menciptakan  pengalaman  pembelajaran yang bermanfaat  dan  berharga  bagi  semua  yang terlibat.
Gambar 2. Pelaksanaan Pelatihan

## 3.4. Keberhasilan Kegiatan
Untuk memastikan kelulusan dari program  pelatihan  ini,  diberlakukan  dua  kriteria yang harus dipenuhi oleh setiap peserta. Pertama, peserta  diharapkan  memiliki  kehadiran  minimal 70%  atau  setidaknya  mengikuti  tujuh  sesi  tatap muka  dari  keseluruhan  sepuluh  sesi  yang diselenggarakan.  Hasil  evaluasi  menunjukkan bahwa  dua  peserta  tidak  memenuhi  kriteria kehadiran  yang  telah  ditetapkan.  Kriteria  kedua menuntut setiap peserta untuk mendapatkan nilai ujian  akhir  di  atas  60.  Meskipun  sebagian  besar peserta  berhasil  memenuhi  standar  ini,  namun dari  peserta  yang  mengikuti  ujian  akhir,  satu peserta dinyatakan tidak lulus karena mendapatkan nilai  di  bawah  ambang  batas  yang ditetapkan.  Dengan  demikian,  hanya  11  peserta yang  memenuhi  kedua  kriteria  ini  yang  akan dianggap lulus dari program pelatihan ini.
Hasil  evaluasi  tersebut  menunjukkan pentingnya  konsistensi  dan  dedikasi  dalam mengikuti program pelatihan. Meskipun sebagian besar  peserta  mungkin  telah  menguasai  materi
yang  diajarkan,  namun  kehadiran  yang  rendah atau  hasil  ujian  akhir  yang  kurang  memuaskan dapat menjadi hambatan dalam meraih sertifikat kelulusan.
Evaluasi
tersebut juga menggarisbawahi pentingnya menetapkan standar  yang  jelas  dalam  proses  pembelajaran, yang tidak hanya mencakup pemahaman materi, tetapi juga keterlibatan aktif selama sesi pelatihan. Bagi  peserta  yang  tidak  memenuhi  kriteria kelulusan,  evaluasi  ini  dapat  menjadi  titik  awal untuk merenungkan tantangan yang dihadapi dan mempersiapkan diri untuk kesempatan pelatihan yang akan datang dengan lebih baik.
Berdasarkan hasil evaluasi, ada beberapa rekomendasi  yang  dapat  diberikan  untuk meningkatkan  efektivitas  program  pelatihan Excel di masa mendatang. Pertama, penting untuk lebih  menekankan  pada  pentingnya  kehadiran peserta  dalam  setiap  sesi  tatap  muka.  Mungkin perlu  diterapkan  strategi  untuk  memastikan partisipasi yang lebih konsisten, seperti penggunaan teknologi untuk menyediakan akses ke materi pelatihan secara daring atau menyesuaikan jadwal pelatihan dengan kebutuhan peserta. Kedua, memberikan dukungan  tambahan  kepada  peserta  yang menghadapi  kesulitan  dalam  memahami  materi, baik  melalui  sesi  tutor  atau  sumber  daya pembelajaran  tambahan.  Rekomendasi  ketiga adalah  dalam  hal  evaluasi,  penting  untuk memberikan  umpan  balik  yang  konstruktif kepada  peserta,  baik  yang  lulus  maupun  tidak, untuk membantu mereka mengidentifikasi area di mana  mereka  dapat  memperbaiki  pemahaman atau  keterlibatan  mereka.  Dengan  menerapkan ketiga rekomendasi ini, program pelatihan Excel dapat  menjadi  lebih  efektif  dalam  membantu peserta  mencapai  tujuan  pembelajaran  mereka dan  meningkatkan  keterampilan  mereka  dalam penggunaan perangkat lunak spreadsheet.

## 4. KESIMPULAN
Program  pelatihan  Excel  adalah  suatu langkah  yang  penting  dan  berharga  untuk pengembangan keterampilan di era digital saat ini. Sementara  program  tersebut  telah  membuka peluang bagi peserta untuk memperluas pemahaman  mereka  tentang  penggunaan  Excel, terdapat  tantangan  yang  perlu  diatasi  untuk meningkatkan  efektivitasnya.  Penting  untuk mengakui peran kehadiran yang konsisten dalam pembelajaran,  serta  memberikan  dukungan tambahan  kepada  peserta  yang  memerlukan.
Program  pelatihan  Excel  dapat  menjadi  lebih efektif  dalam  mendukung  pertumbuhan  dan pengembangan  keterampilan  peserta,  sehingga mereka  siap  menghadapi  tantangan  dalam  dunia kerja yang semakin kompleks dan digital.
Evaluasi akhir dan tugas yang diberikan merupakan  instrumen  kunci  untuk  menilai keberhasilan program pelatihan Excel. Tugas ini berupa proyek akhir yang melibatkan pengelolaan  data  dengan  menerapkan  semua materi  yang  telah  diajarkan  selama  pelatihan. Peserta diminta untuk mengaplikasikan keterampilan Excel mereka dalam konteks nyata, yang  kemudian  hasilnya  dipresentasikan  kepada instruktur  dan  rekan  peserta.  Melalui  proses  ini, peserta mendapatkan umpan balik yang membantu mereka memperbaiki dan mengembangkan  kemampuan  Excel  mereka lebih  lanjut.  Proyek  akhir  ini  tidak  hanya mengukur pemahaman teoritis peserta tetapi juga kemampuan mereka untuk mengimplementasikan  dan  mengintegrasikan pengetahuan  dalam  situasi  praktis,  memastikan bahwa  pelatihan  tersebut  memberikan  manfaat yang  nyata  dalam  meningkatkan  keterampilan dan kompetensi mereka di bidang Excel.
Pada  akhir  pelatihan,  peserta  diberikan survei  berupa  pertanyaan  dan  secara  singkat hasilnya  menunjukkan  peserta  memberikan tanggapan  positif  terhadap  berbagai  aspek pelatihan.  Materi  pelatihan  Excel  dinilai  baik, menunjukkan  penerimaan  terhadap  kedalaman dan relevansi materi yang disampaikan. Efektivitas  pendekatan  interaktif  instruktur  juga mendapat  penilaian  baik,  meskipun  terdapat sedikit  variasi  dalam  tanggapan  peserta.  Sesi praktik  dianggap  sangat  bermanfaat,  yang menunjukkan bahwa kesempatan untuk mengaplikasikan  langsung  pengetahuan  yang dipelajari  sangat  diapresiasi.  Buku  panduan  dan materi  presentasi  mendapat  penilaian  tinggi, mencerminkan kejelasan dan kemudahan pemahaman  materi  yang  disediakan.  Secara keseluruhan, peserta merasa bahwa pelatihan ini memenuhi ekspektasi mereka dalam pengembangan  keterampilan  Excel.  Meskipun demikian, terdapat sedikit variasi dalam tanggapan mengenai durasi dan jadwal pelatihan, dengan beberapa peserta menginginkan penyesuaian  lebih  lanjut  dalam  hal  ini.  Namun, kebanyakan  peserta  merasa  didukung  dalam memahami  dan  mengatasi  kesulitan  selama pelatihan  serta  puas  dengan  persiapan  instruktur dalam menyampaikan materi. Proyek akhir yang
mengaplikasikan  keterampilan  Excel  dalam situasi nyata dinilai sangat bermanfaat, menunjukkan bahwa peserta menganggap proyek ini membantu mereka memperkuat dan mengasah keterampilan  yang  telah  dipelajari.  Terakhir, fasilitas  dan  lokasi  pelatihan  juga  memperoleh penilaian positif, mencerminkan kepuasan peserta  terhadap  kondisi  tempat  pelatihan  yang disediakan.  Analisis  ini  memberikan  pandangan komprehensif  tentang  efektivitas  dan  manfaat pelatihan  Excel  serta  memberikan  arahan  untuk perbaikan di masa mendatang.
Dalam  upaya  untuk  meningkatkan program  pelatihan  Excel  di  masa  mendatang, kolaborasi  antara  penyelenggara  pelatihan, instruktur,  dan  peserta  sengatlah  penting. Penyelenggara  pelatihan  perlu  memperkuat sistem  pemantauan  kehadiran  dan  memberikan dukungan  tambahan  kepada  peserta  untuk memastikan  partisipasi  yang  konsisten.  Di  sisi lain,  instruktur  dapat  memperkaya  pengalaman pembelajaran  dengan  menggunakan  pendekatan interaktif  serta  menyediakan  bahan  referensi tambahan untuk mendukung pemahaman peserta. Peserta juga perlu mengambil inisiatif aktif dalam menghadiri setiap sesi dan memanfaatkan sumber daya yang tersedia untuk memperdalam pemahaman  mereka.  Selain  itu,  memberikan umpan  balik  yang  konstruktif  kepada  peserta, baik  yang  lulus  maupun  tidak,  dapat  membantu mereka  mengidentifikasi  area  yang  memerlukan perbaikan  dalam  pemahaman  atau  keterlibatan mereka. Umpan balik ini memberikan kesadaran
bahwa  program  pelatihan  Excel  membekali peserta  dengan  keterampilan  yang  relevan  dan meningkatkan persiapan mereka untuk sukses di dunia kerja yang terus berubah.

## 5. UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima kasih yang tulus kepada Romo  RD.  Silver  Elva  Permadi,  Pastor Pengelola Youth  Center Keuskupan  Surabaya, sekaligus  Ex  Officio  Ketua  Komisi  OMK Keuskupan  Surabaya,  atas  dedikasi  dan dukungannya  dalam  pelaksanaan  program pelatihan  ini.  Terima  kasih  juga  kepada  Romo Paroki  Keuskupan  Surabaya  yang  telah menginformasikan  dan  mengirimkan  para anggota  OMK  untuk  mengikuti  pelatihan  ini serta mendukung mereka dalam upaya pengembangan  keterampilan.  Selain  itu,  kami juga  ingin  mengucapkan  terima  kasih  kepada tim  tata  usaha Youth  Center Keuskupan Surabaya  yang  telah  dengan  cermat  mengatur jadwal  penggunaan  ruang,  mengelola  presensi kehadiran,  dan  mendokumentasikan  setiap kegiatan  pelatihan.  Tanpa  dukungan  dan  kerja sama dari semua pihak ini, pelaksanaan program pelatihan tidak akan berjalan dengan lancar dan sukses  seperti  yang  terjadi.  Kami  sangat berterima  kasih  atas  kontribusi  dan  kerja  sama yang berharga dari semua pihak yang terlibat.

## 6. DAFTAR PUSTAKA
Anggraeni, D., Putra, G. M., Syah, A. Z., & Arif,
A.  (2023).  Pelatihan  Microsoft  Excel Siswa  LKP  ARVI  COM. Journal  Of Indonesian  Social  Society  (JISS) ,  1(1), 11-14.
Astuti,  E.,  &  Tahel,  F.  (2022).  Pelatihan Pengenalan Microsoft Office Excel Pada Sekolah Menengah Atas Swasta Dharmawangsa Medan. Jurnal Pengabdian  Masyarakat Berkarya,  1 (02 April), 58-63.
Mangkunegara, A. A. A. P., & Prabu, A. (2012).
Evaluasi kinerja SDM . Bandung: Refika Aditama.  Agriculture  Department  of Boalemo District, Gorontalo Province.
Rachmana, D. P., Putri, M. K., & Marlina, F. S.
(2022).  Pelatihan  Aplikasi  Microsoft
Office  Pada  Yayasan  Tarbiyatul  Yatim. T ridarma: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) , 5(1), 39-48. Sepdika,  W.,  &  Utami,  E.  S.  (2023).  Pelatihan dan  Pendampingan  Pembuatan  Laporan Keuangan Sederhana UMKM Menggunakan Ms. Excel di Warung Ikan Bakar Kiraha. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat , 3(2), 108-116.
Syihab,  F.,  &  Harianti,  A.  (2023).  Pelatihan
Microsoft Excel Menuju Dunia Professional  Bagi  Smk  Putra  Pertiwi Pamulang. Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 169-174
Patmawati,  H.,  &  Santika,  S.  (2017,  February).
Penggunaan  software  Microsoft  Excel sebagai alternatif pengolahan data statistika  penelitian  mahasiswa  tingkat
akhir. In Prisma, Prosiding  Seminar
Nasional Matematika (pp. 124-129). Wathon,  A.  (2023).  Kegiatan  Pembelajaran  Ms Excel  Untuk  Pembuatan  Laporan  Hasil Belajar Siswa. Sistim Informasi Manajemen , 6(2), 32-58.