ANUVA Volume 4 (2): 205-212, 2020 Copyright ©2020, ISSN: 2598-3040 online Available Online at: http://ejournal.undip.ac.id/index.php/anuva

## Analisis Pengembangan Sumber Informasi Dan Layanan Perpustakaan Desa/ Kelurahan
Ika Krismayani 1*)
1 Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro Jl. Prof. Soedarto, SH, Kampus Undip Tembalang, Semarang, Indonesia 50275
* ) Korespondensi: ikakrismayani@live.undip.ac.id

## Abstract
This  paper  aims  to  analyze  the  development  of  information  sources  and  service  at  rural  library  using  qualitative methods  by  collecting  data  through  literature  studies.  The  strategy  that  can  be  carried  out  in  developing  rural library  information  and  services  is  to  establish  coordination  and  cooperation  with  other  parties,  make  library corrections  through  socialization  from  various  media.  Conducting  an  analysis  of  the  library  environment, information technology, collections and policies are also other things that need to be done by the rural library.

## Keywords: Information sources; service; rural library

## Abstrak
Tulisan  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  pengembangan  sumber  informasi  dan  layanan  perpustakaan  desa/ kelurahan  dengan  menggunakan  metode  kualitatif  dengan  pengumpulan  data  melalui  studi  literatur.  Strategi  yang dapat  dilakukan  dalam  pengembangan  sumber  informasi  dan  layanan  perpustakaan  desa  adalah  dengan  menjalin koordinasi  dan  kerjasama  dengan  pihak  lain,  melakukan  pemasyarakatan  perpustakaan  melalui  sosialisasi  dari berbagai media. Melakukan analisis tentang lingkungan pemustaka, teknologi informasi, koleksi dan kebijakan juga menjadi hal lain yang perlu dilakukan oleh perpustakaan desa/ kelurahan.
Kata kunci: sumber informasi; layanan; perpustakaan desa/ kelurahan

## 1. Pendahuluan
Masyarakat  merupakan  elemen  yang  penting  di  dalam  kegiatan  pembangunan  nasional  di Indonesia.  “Sesuai  tujuan  yang  tercantum  dalam  alinea  keempat  Pembukaan  UUD  1945  disebutkan bahwa hakikat  pembangunan  nasional  adalah:  mencerdaskan  kehidupan  bangsa,  menciptakan kesejahteraan  umum,  melindungi  seluruh  tumpah  darah  Indonesia,  dan  membantu  melaksanakan ketertiban  dunia  dan  perdamaian  abadi”  (Bappenas,  2009)  .  Peran  aktif  serta  partisipasi  seluruh masyarakat Indonesia sangat diharapkan demi keberhasilan pembangunan.
Berdasarkan  hakikat  tersebut,  kemudian  “pemerintah  menetapkan  kebijaksanaan  khususnya dalam  hal  pemerataan  kesempatan  untuk  memperoleh  pendidikan  dan  informasi  bagi  semua masyarakat  indonesia”  (Lastiyani,  2015),  tidak  terkecuali  bagi  masyarakat  di  pedesaan.  “Desa/ kelurahan  merupakan  administrasi  pemerintahan  paling  kecil  dan  hampir  60%  penduduk  Indonesia tinggal  di  Pedesaan”  (Irhamni,  2013).  Masyarakat  pedesaan,  yang  notabene  merupakan  masyarakat dengan jumlah besar, merupakan salah satu modal dasar pembangunan. Dengan pembinaan yang baik, bukan tidak mungkin jika masyarakat di pedesaan dapat menjadi sumber daya manusia yang potensial dalam pembangunan.
Untuk  mendapatkan  informasi  yang  dibutuhkan  oleh  masyarakat  desa,  maka  keberadaaan perpustakaan  desa/  kelurahan  menjadi  hal  yang  perlu  diwujudkan.    Dalam  Kepmendagri  Nomor  3 Tahun  2001  tentang  Perpustakaan  Desa/  Kelurahan  disebutkan  bahwa  perpustakaan  desa/  kelurahan adalah  “perpustakaan  masyarakat  sebagai  salah  satu  sarana/media  untuk  meningkatkan  dan mendukung  kegiatan  pendidikan  masyarakat  pedesaan,yang  merupakan  bagian  integral  dari  kegiatan pembangunan  desa/  kelurahan”.  Sedangkan  yang  tertuang  dalam  Peraturan  Kepala  Perpustakaan Nasional  Republik  Indonesia  Nomor  6  Tahun  2017  Tentang  Standar  Nasional  Perpustakaan  Desa/ Kelurahan, Perpustakaan desa/ kelurahan adalah “perpustakaan yang diselenggarakan oleh pemerintah desa/  kelurahan  yang  mempunya  tugas  pokok  melaksanakan  pengembangan  perpustakaan  di  wilayah desa/  kelurahan  serta  melaksanakan  layanan  perpustakaan  kepada  masyarakat  umum  yang  tidak membedakan  usia,  ras,  agama,  status  sosial  ekonomi  dan  gender”.  Maka  dari  itu,  dalam  rangka mencerdaskan  dan  memberdayakan  masyarakat,  serta  menunjang  pelaksanaan  pendidikan  nasional, perlu  dikembangkan  salah  satu  sumber  belajar  bagi  masyarakat  dalam  bentuk  Perpustakaan  Desa/ Kelurahan.
Dalam perjalanannya, agar dapat melayani masyarakat dengan sebaik-baiknya, perkembangan layanan  perpustakaan  harus  selalu  dilakukan,  hal  ini  bertujuan  agar  layanan  yang  diberikan  dapat sesuai  dengan  apa  yang  diharapkan  oleh  pemustaka  (masyarakat  desa),  yaitu  akses  informasi  yang cepat,  tepat  dan  mudah.  Untuk  mewujudkan  hal  tersebut,  perlu  diketahui  cakupan-cakupan  sumber informasi  dan  bentuk  pelayanan  perpustakaan  desa  serta  perkembangannya,  kemudian  strategi  apa yang  dapat  dilakukan.  Dan  yang  tidak  kalah  penting  adalah  perlu  adanya  analisis  lingkungan  pada perpustakaan desa/ kelurahan.

## 2. Tinjauan Literatur

## 2.1 Cakupan Sumber Informasi Perpustakaan Desa/ Kelurahan
Dalam  Perka  Perpustakaan  Nasional  Republik  Indonesia  Nomor  6  Tahun  2017  Tentang Standar Nasional Perpustakaan Desa/ Kelurahan, koleksi perpustakaan desa/ kelurahan adalah “semua informasi  dalam  bentuk  karya  cetak  dan/atau  karya  rekam  dalam  berbagai  media  yang  mempunyai nilai pendidikan, yang dihimpun, diolah, dan dilayankan” dan koleksinya meliputi:
1. Buku, terdiri dari buku fiksi dan non-fiksi.
Buku  non-fiksi  menempati  prosentase  yang  lebih  besar  yaitu  60%  bila  dibandingkan  dengan buku-buku  fiksi.  Dengan  rincian  bahwa  pada  buku-buku  non-fiksi,  sebaiknya  sediakan  koleksi tentang  ilmu  pengetahuan  praktis  yang  dapat  menunjang  pekerjaan  pokok  masyarakat  setempat, dengan  prosentase  sekitar  60-70%  .  Koleksi  yang  disediakan  dapat  berupa  ilmu  pengetahuan terapan  seperti  misalnya  tentang  tata  cara  bercocok  tanam  yang  baik,  buku  panduan  pembibitan ikan gurami varietas unggul dan lain sebagainya. Selain buku-buku ilmu terapan, kita juga dapat menyediakan buku-buku mengenai ilmu pengetahuan umum.
Buku  fiksi  juga  diperlukan  bagi  perpustakaan  desa/  kelurahan.  Hal  ini  dimaksudkan  untuk meningkatkan  minat  baca  masyarakat  dan  dapat  juga  dijadikan  sebagai  sarana  rekreasi  bagi pikiran  kita  karena  didalam  koleksi  buku  fiksi,  pada  umumnya  berisi  cerita-cerita  humor, imajinatif yang dibawakan dengan gaya bahasa yang ringan, mudah dipahami.
2. Koleksi referensi
Dalam  hal  ini,  koleksi  yang  ada  diperpustakaan  desa/  kelurahan  akan  sedikit  berbeda  dan  tidak sebanyak  dengan  koleksi  referensi  yang  ada  di  perpustakaan  perguruan  tinggi  misalnya  karena informasi  yang  dibutuhkan  oleh  masyarakat,  tidak  seluas  dan  serumit  dengan  apa  yang dibutuhkan  oleh  civitas  akademik.  Koleksi  yang  disediakan  contohnya  seperti  kamus, ensiklopedia (bisa tentang islam, tentang indonesia), buku pegangan, peta.
3. Penerbitan pemerintah, baik yang dikeluarkan oleh pemerintah pusat/ daerah.
Koleksi  tersebut  dapat  berupa  Undang-Undang,  himpunan  peraturan,  ketetapan-ketetapan  dan lain sebagainya.
4. Surat kabar dan majalah
Koleksi ini termasuk koleksi yang penting yang harus ada diperpustakaan desa/ kelurahan, karena pada  umumnya  masyarakat  ingin  mengetahui  topik-topik  yang  sedang  hangat  diperbincangkan dan  cenderung  tidak  mempelajari  suatu  pengetahuan  secara  mendalam  karena  pada  umumnya masyarakat  desa  bukanlah  seorang  akademisi,  walaupun  sebagian  kecil  yang  lain  merupakan kalangan akademisi.

## 2.2 Layanan Perpustakaan Desa/ Kelurahan
Menurut  Standar  Nasional  Indonesia  7596:  2010  tentang  Perpustakaan  Desa/  Kelurahan, layanan yang ada di perpustakaan desa/ kelurahan meliputi:
1. Layanan membaca di perpustakaan
Layanan  membaca  adalah  layanan  dasar  yang  ada  diperpustakaan.  Pengunjung  dapat memanfaatkan  bahan  pustaka  yang  ada  diperpustakaan  dengan  membacanya  di  ruang  yang disediakan.
2. Layanan peminjaman dan pengembalian (sirkulasi)
Layanan  ini  adalah  bentuk  layanan  yang  lazim  ada  di  perpustakaan.  Keberadaan  layanan  ini, memungkinkan  masyarakat  mendapatkan  koleksi  yang  mereka  butuhkan  untuk  mereka  bawa pulang.
3. Layanan pembelajaran masyarakat untuk meningkatkan melek aksara serta literasi informasi Bentuk  layanan  ini  dapat  mengacu  pada  layanan  referensi,  dapat  berupa  layanan  cepat  yang dibutuhkan oleh masyarakat untuk mendapatkan jawaban atas sesuatu yang mereka belum ketahui tanpa harus membaca keseluruhan dari isi suatu buku yang berasal dari terbitan-terbitan sekunder. Maupun  layanan  referensi  lanjutan  yang  memungkinkan  terjadinya  interaksi  lebih  dalam  antara pustakawan dan pemustaka dalam hal penggalian informasi yang dibutuhkan sampai ditemukan.
Selain  layanan  di  atas,  layanan  mendongeng/  bercerita  juga  menjadi  salah  satu  bentuk layanan  yang  sebaiknya  juga  menjadi  layanan  yang  ditawarkan  oleh  perpustakaan  desa/ kelurahan, karena bagaimanapun juga, perpustakaan desa/ kelurahan tidak terlepas dari pengguna yang  masih  anak-anak.  Kita  dituntut  untuk  selalu  memberikan  pelayanan  terbaik  kita  kepada siapapun, tidak terkecuali kepada anak-anak. Sesekali bacakan koleksi dongeng/ cerita anak-anak yang ada diperpustakaan, buatlah anak senang untuk datang lagi ke perpustakaan.

## 3. Metode Penelitian
Metode  penelitian  kualitatif  adalah  metode  penelitian  yang  digunakan  dalam  penulisan artikel ini. Pengumpulan data dilakukan melalui studi literatur/ studi pustaka yaitu pengumpulan data pustaka  yang  berasal  dari  buku  teks,  artikel  ilmiah  untuk  kemudian  dibaca,  dicatat  dan  dipelajari yang  berisi  tentang  konsep  yang  diteliti.  Studi  literatur  merupakan  kajian  teoritis,  referensi  serta literatur  ilmiah  lainnya  yang  berkaitan  dengan  budaya,  nilai  dan  norma  yang  berkembang  pada situasi sosial yang diteliti (Sugiyono, 2012).

## 4. Hasil dan Pembahasan
4.1 Isu-Isu Mutakhir Sumber Informasi dan Layanan Perpustakaan Desa/ Kelurahan
1. Layanan kunjungan perpustakaan keliling
Layanan ini sangat diperlukan mengingat semakin banyaknya informasi yang dibutuhkan oleh  masyarakat. Koleksi yang ada di perpustakaan sekarang tidak  menjadi satu-satunya sumber bagi  masyarakat  untuk  mendapatkan  informasi  yang  dibutuhkannya.  Dengan  adanya perpustakaan keliling, otomatis koleksi yang tersedia semakin banyak dan beragam. Hal ini  dapat menjadi  salah  satu  cara  untuk  dapat  meningkatkan  layanan  perpustakaan  dalam  pemenuhan kebutuhan informasi. Seperti yang telah dilakukan oleh banyak perpustakaan umum/ daerah yang telah  memberikan  layanan  perpustakaan  keliling  bagi  perpustakaan  masyarakat  yang  memang membutuhkan layanan ini. Layanan ini juga dimaksudkan sebagai upaya “jemput bola” terutama agar  perpustakaan    tetap  terhubung  dengan  masyarakat  yang  terkendala  jarak  maupun  waktu, sehingga  layanan  yang  ada  di  perpustakaan  desa/  kelurahan  tetap  dapat  dirasakan  oleh  semua anggota masyarakat.
2. Penyediaan akses internet
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi  mendorong laju pengetahuan semakin pesat, kebutuhan  akan  informasi  pun  akan  terus  dan  selalu  bertambah.  Maka  diperlukan  suatu  sarana yang  memadai  untuk  dapat  menjadi  jembatan  bagi  bertemunya  masyarakat  dengan  ilmu pengetahuan  yang  tidak  terbendung  lagi.  Pembuatan  sambungan  internet  merupakan  salah  satu alternatif terbaik yang dapat dilakukan oleh perpustakaan. Dengan dibuatnya sambungan internet ini,  selain  sumber  informasi  yang  tercetak,  perpustakaan  juga  dapat  menyediakan  sumber
informasi  dalam  bentuk  lain  yang  informasinya  lebih  beragam  dan  mutakhir  dengan  akses  yang cepat bagi pemenuhan informasi masyarakat.

## 4.2 Strategi Pengembangan Sumber Informasi dan Layanan Perpustakaan Desa/ Kelurahan
Stategi pengembangan perlu dilakukan oleh perpustakaan desa/ kelurahan mengingat sebuah perpustakaan  harus  selalu  bisa  memenuhi  dan  menyediakan  informasi  bagi  masyarakat  seiring dengan  perkembangan  teknologi  informasi  dan  komunikasi.  Strategi  yang  dapat  dilakukan diantaranya:
1. Selalu  berkoordinasi  dengan  lembaga  induk  yang  menaunginya  mengenai  panduan  dalam pemberdayaan perpustakaan. Salah satu hal yang dapat dilakukan adalah pengajuan permintaan pelatihan bagi pengelola perpustakaan dalam rangka peningkatan pelayanan.
2. Pengajuan proposal kepada lembaga penaungnya, baik dalam bentuk permintaan dana stimulan untuk pengadaan bahan pustaka ataupun permohonan  pengadaan layanan perpustakaan, seperti pengadaan komputer dan perangkat untuk layanan akses internet.
3. Pemasyarakatan  perpustakaan  melalui  sosialisasi,  baik  melalui  media  yang  berbentuk  cetak seperti  leaflet,  spanduk  dan  kegiatan  lainnya  seperti  yang  dilakukan  di  wilayah  bantul  yaitu Bantul Expo. Sosialisasi juga dapat dilakukan melalui media  elekronik, seperti penyediaan web perpustakaan, yang selain berfungsi sebagai pengembangan  layanan  dalam bentuk digital, juga sebagai media promosi dan informasi yang ada di perpustakaan desa/ kelurahan.
4. Kerjasama  dengan  Perpusnas,  Bapusda  Provinsi,  ataupun  dengan  lembaga  pemerintah  seperti pemerintah  desa/ kelurahan, forum perpustakaan  masyarakat/desa  terutama dalam penambahan jumlah koleksi bahan pustaka yang dibutuhkan oleh masyarakat.
5. Kerjasama  dengan  mahasiswa  yang  sedang  melaksanakan  kegiatan  di    masyarakat  seperti melalui  program  KKN  yang  dilaksanakan  oleh  berbagai  Perguruan  Tinggi  yang  mungkin tertuang  dalam  program  kerja  yang  menjadi  agenda  mereka  untuk  dapat  memasyarakatkan perpustakaan desa/ kelurahan, terutama dari mahasiswa program studi Ilmu Perpustkaan.
6. Menjalin  kerjasama  dengan  tokoh-tokoh  seperti  penulis,  pendongeng,  dan  aktivis  komunitas untuk mengadakan acara di perpustakaan yang diperuntukkan bagi masyarakat .
7. Pengadaan  komputer  dan  perangkat  internet  untuk  penyediaan  akses  informasi  non-cetak  bagi masyarakat.
4.3 Analisis Lingkungan

## 4.3.1 Lingkungan Pemustaka
Pengguna  perpustakaan  desa/  kelurahan  adalah  masyarakat  itu  sendiri,  yaitu  masyarakat yang  tinggal  di  lingkungan  desa/  kelurahan  tersebut,  yang  terdiri  dari  bermacam  latar  belakang profesi  yang  berbeda  serta  bidang  kerja  yang  berbeda.  Pada  umumnya,  prosentase  terbesar  adalah masyarakat  seperti  petani,  pedagang,  nelayan,  dan  kemudian  dilanjutkan  pegawai,  baik  itu  pegawai
negeri maupun swasta. Mereka membutuhkan informasi dalam kehidupannya, walaupun kadar akan kebutuhan  informasi  dari  masing-masing  profesi  akan  berbeda.  Seperti  pegawai  dan  non  pegawai, intensitas  kebutuhan  informasi  pegawai  akan  lebih  tinggi  bila  dibandingkan  dengan  non  pegawai. Namun  hal  ini  jangan  menjadikan  perpustakaan  melakukan  pembedaan  layanan.  Semua  harus diberikan pelayanan dengan porsi yang sesuai.
Masyarakat  kedua  adalah  kalangan  akademisi,  atau  orang-orang  yang  berkecimpung  dalam dunia  pendidikan  termasuk  juga  siswa  pelajar.  Sediakan  koleksi  yang  dapat  menunjang  proses kegiatan  pembelajaran.  Untuk  kalangan  akademisi,  layanan  penyediaan  akses  informasi  adalah pilihan  yang  tepat  dikarenakan  kebutuhan  informasi  dikalangan  ini,  jauh  lebih  beragam  dan  lebih komplek bila dibandingkan dengan yang lain, sehingga akses kepada dunia maya atau internet sangat dibutuhkan demi pemenuhan kebutuhan akan informasi.

## 4.3.2 Teknologi Informasi
Dalam ruang lingkup perpustakaan desa/ kelurahan, analisis lingkungan mengenai teknologi informasi  tidak  berkembang  terlalu  pesat,  hal  ini  karena  kecilnya  ruang  lingkup  masyarakat pengguna  perpustakaan  desa/  kelurahan,  dan  notabene  sebagian  besar  masyarakatnya  adalah  orang- orang  yang  berkecimpung  di  bidang  non  sektor  lembaga/  institusi  dan  akademik.  Teknologi informasi  yang  ada  baru  sebatas  penyediaan  akses  internet,  itupun  tidak  untuk  semua  masyarakat, tetapi  sebatas  bagi  pengguna  yang  sudah  melek  dengan  teknologi  informasi,  yang  diantaranya akademisi dan pelajar.

## 4.3.3 Koleksi
Alternatif  sumber  informasi  perpustakaan  desa/  kelurahan  sebaiknya  disesuaikan  dengan kebutuhan  masyarakat  setempat  dalam  rangka  pengembangan  potensi  daerah.  Bahan  bacaan  yang dimaksud  dapat  berupa  bacaan    tentang  ilmu  pengetahuan  dan  ketrampilan  yang  menunjang peningkatan kualitas hidup masyarakat.
Sumber  informasi  yang  sebaiknya  disediakan  berupa  koleksi-koleksi  seperti  pendidikan, pertanian, perindustrian dan lain sebagainya. Prosentase koleksi tersebut diharapakan lebih besar dari koleksi  yang  lain,  dengan  tidak  mengesampingkan  koleksi  seperti  ilmu-ilmu  murni,  pengetahuan umum  karena  elemen  yang  ada  pada  masyarakat  desa/  kelurahan  tidak  hanya  meliputi  petani, pedagang, nelayan dan sebagainya tetapi didalamnya juga terdapat orang-orang akademisi.
Prosentase  koleksi  yang  lebih  besar  tersebut  dikarenakan  masyarakat  seperti  petani, pedagang  dan  yang  lainnya  merupakan  pengguna  potensial  karena  perpustakaan  desa/  kelurahan merupakan  media  primer  bagi  mereka  untuk  mendapatkan  informasi.  Sedangkan  bagi  akademisi, pada umumnya mereka mencari literatur informasi yang dibutuhkan melalui perpustakaan perguruan tinggi. Pada intinya, perpustakaan harus dapat memfasilitasi warga masyarakat untuk belajar.
Perpustakaan  dapat  juga  dijadikan  sebagai  tempat  untuk  kegiatan-kegiatan  kursus  ataupun pelatihan  yang  berhubungan  dengan  bidang  pekerjaan  mereka.  Selain  itu,  ada  pengguna  lain  yang potensial  yang  perlu  diperhatikan  kebutuhan  koleksinya  yaitu  para  siswa  sekolah,  terutama  siswa
sekolah  dasar.  Setiap  desa/  kelurahan  sebagian  besar  memiliki  minimal  satu  Sekolah  Dasar.  Di sejumlah  desa  ada  yang  memiliki  dua  unit  sekolah  atau  lebih.  Keberadaan  perpustakaan  desa/ kelurahan  merupakan  nilai  tambah  bagi  siswa  untuk  meningkatkan  keefektifan  dan  efisiensi pembelajaran bagi siswa, sehingga bisa meningkatkan mutu pendidikan. Maka dari itu, ketersediaan koleksi yang menunjang proses belajar para siswa perlu diperhatikan. Koleksinya dapat berupa buku- buku pelajaran, komik yang berisi pengetahuan tentang keilmuan di tingkat siswa sekolah dasar.

## 4.3.4 Kebijakan
Penentuan  kebijakan  yang  perlu  dilakukan  dalam  usaha  untuk  pencapaian  keberhasilan layanan adalah:
1. Kebijakan  untuk  bekerjasama  dengan  lembaga  lain.  Kerjasama  tersebut  meliputi  kerjasama dengan  lembaga  penaung  yang  diantaranya  meliputi  permohonan  layanan  kunjungan perpustakaan  keliling.  Selain  itu,  kerjasama  yang  perlu  dilakukan  juga  adalah  dengan  instansi pemerintah  atau  perpustakaan  lain  yang  lebih  besar  atau  antar  sesama  perpustakaan  desa/ komunitas  dalam  hal  penambahan  dan  pengembangan  koleksi  ataupun  pembuatan  aturan  teknis dalam interlibrary loan .
2. Kebijakan  penyediaan  akses  informasi.  Perlu  ada  kejelasan  juga  mengenai  pembiayaan/  dana yang harus dikeluarkan dengan tersedianya layanan internet ini.
3. Kebijakan  pengadaan  dan  pengembangan  koleksi.  Perlu  dibuat  semacam  analisis  pengguna dengan  cermat  sebelum  kegiatan  pengadaan  koleksi.  Hal  ini  dimaksudkan  agar  koleksi  yang nantinya  akan  disediakan,  dapat  sesuai  dengan  kebutuhan  masyarakat.  Kemudian  untuk pengembangan  koleksi,  analisis  juga  mengenai  keterpakaian  koleksi  yang  ada,  kemudian  dibuat sebuah aturan yang berisi koleksi mana yang perlu ditingkatkan dan dikembangkan.

## 5. Simpulan
Untuk  mewujudkan  layanan  perpustakaan  kepada  masyarakat,  khususnya  yang  ada  di  daerah pedesaan,  pemerintah  desa/  kelurahan  harus  dapat  mendorong  pertumbuhan  dan  perkembangan perpustakaan  desa/  kelurahan  di  wilayah  masing-masing  dengan  mengembangkan  layanan  berbasis teknologi  informasi  dan  komunikasi  yang  mudah,  murah  dan  berkualitas  dengan  memperhatikan analisis lingkungan demi pembudayaan kegemaran membaca seluruh masyarakat.

## Daftar Pustaka
Bappenas.
(2009). Pokok-pokok Penyelenggaraan Pembangunan
Nasional . https://www.bappenas.go.id/files/3413/4986/1934/info__20091015133401__2370__0.pdf
Irhamni.  (2013). Kajian  Survei  Manajemen  Perpustakaan  Desa/  Kelurahan  di  Indonesia . https://www.academia.edu/5535183/KAJIAN_PERPUSTAKAAN_DESA_DI_INDONESIA
Menteri  Dalam  Negeri  dan  Otonomi  Daerah.  (2001).  Keputusan  Menteri  dalam  Negeri  dan  Otonomi Nomor 3 Tahun 2001 tentang Penyelenggaraan Perpustakaan Desa/Kelurahan
Lastiyani, Monika Nur. (2015). Strategi Pemberdayaan Perpustakaan Desa/  Kelurahan . http://dpad.jogjaprov.go.id/public/article/604/Artikel_pemberdayaan_perpust_desa.pdf
Perpustakaan  Nasional  RI.  2011. Standar  Nasional  Perpustakaan  Indonesia  Bidang  Perpustakaan  dan Kepustakawanan . Jakarta: Perpustakaan Nasional RI.
Perpustakaan Nasional RI. (2017). Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 6 Tahun  2017  Tentang  Standar  Nasional  Perpustakaan  Desa/Kelurahan.  Jakarta:  Perpustakaan Nasional RI.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung : Alfabeta