## PENGARUH EDUKASI MENGGUNAKAN BOOKLET DIGITAL TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU HAMIL TENTANG POLA MAKAN DAN BERAT BADAN LAHIR RENDAH
Nurul Fitria Hidayah Lubis 1 , Lamia Diang Mahalia 1* , Prisilia Oktaviyani 1
1 Jurusan Gizi Poltekkes Kemenkes Palangka Raya
* Korespondensi penulis: lamiadiang@polkesraya.ac.id

## ABSTRAK
Latar belakang: Berat bayi saat lahir merupakan tolak ukur status gizi bayi dan status gizi ibu hamil yang  paling  penting  untuk  menentukan  peluang  bertahan,  pertumbuhan,  dan  perkembangan  bayi  di masa depannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian booklet digital tentang pola makan dan kejadian Berat Badan Lahir Rendah (BBLR) terhadap pengetahuan dan sikap ibu hamil di Puskesmas Kereng Bangkirai.
Metode: Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desain penelitian One Grup Pre-Post  Test .  Jumlah  responden  sebanyak  32  orang  ibu  hamil.  Pengambilan  sampel  menggunakan teknik purposive sampling. Intervensi dalam bentuk pengukuran pengetahuan dan sikap responden yan dilakukan  sebelum  perlakuan (pre  test) dan  setelah  diberi  perlakuan (post  test) dengan  menggunakan instrumen kuesioner.
Hasil: Pemberian  edukasi  menggunakan  media  booklet  digital,  berdasarkan  uji paired  t-test , berpengaruh  signifikan  terhadap  pengetahuan  ibu  hamil  terkait  pola  makan (p  value =  0,000). Berdasarkan  uji Mc  Nemar pemberian  edukasi  menggunakan  media  booklet  digital  juga  berpengaruh terhadap sikap ibu hamil terkait pencegahan kejadian berat badan lahir rendah ( p value = 0,000). Kesimpulan: Edukasi dengan media booklet digital bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap ibu hamil terkait pola makan dan pencegahan BBLR. Ibu hamil disarankan untuk  menggunakan booklet digital ini sebagai sumber informasi mengenai pola makan  yang baik bagi ibu hamil sehingga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Kata Kunci: BBLR, Edukasi gizi, Media booklet digital, Pengetahuan dan sikap

## EFFECT OF EDUCATION USING DIGITAL BOOKLET ON KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF PREGNANT WOMEN ABOUT DIET PATTERN AND LOW BIRTH WEIGHT

## ABSTRACT
Background:  The  baby's  weight  at  birth  is  a  measure  of  the  baby's  nutritional  status  and  the  most important  nutritional  status  of  pregnant  women  to  determine  the  chances  of  survival,  growth  and development  of  the  baby  in  the  future.  This  study  aims  to  analyze  the  effect  of  giving  digital  booklet about  diet  and  the  incidence of  Low  Birth  Weight  (LBW)  on  the  knowledge  and  attitudes  of  pregnant women at Kereng Bangkirai Health Center.
Method:  The  type  of  research  used  is  pre-experimental  with  a  One  Group  Pre-Post  Test  research design.  The  number  of  respondents  was  32  pregnant  women.  Sampling  using  purposive  sampling technique.  Intervention  in  the  form  of  measuring  the  knowledge  and  attitudes  of  respondents  was carried out before treatment (pre test) and after treatment (post test) using a questionnaire instrument. Result: Providing education using digital booklet media, based on paired t-test, has a significant effect on  the  knowledge  of  pregnant  women  related  to  diet  (p  value  =  0.000).  Based  on  Mc  Nemar  test,  the provision  of  education  using  digital  booklet  media  also  affects  the  attitude  of  pregnant  women regarding the prevention of low birth weight (p value = 0.000).
Conclusion: Education with digital booklet media is useful for improving the knowledge and attitudes of  pregnant  women  regarding  diet  and  the  prevention  of  LBW.  It  is  recommended  to  the  pregnant women to use this digital booklet as a practical source of information about a good diet for pregnant women so that it can be applied in everyday life.
Keywords: LBW, Nutrition education, Digital booklet media, Knowledge and attitude

## PENDAHULUAN
Angka Kematian Bayi (AKB) adalah indikator  pertama  dan  utama  dalam menentukan  derajat  kesehatan  anak sebagai  cerminan  dari  status  kesehatan Masyarakat. Indikator AKB mencerminkan  pelayanan  kesehatan dasar  yang  paling  awal. World  Health
Organization (2013) menyatakan bahwa bayi  dengan  berat  lahir  kurang  dari 2.500 gram, 20 kali berisiko mengalami kematian  dibandingkan  bayi  yang  lahir dengan  berat  normal  (lebih  dari  2500 gram). Sebesar 60–80% dari AKB yang terjadi  disebabkan  karena  Berat  Bayi Lahir Rendah (BBLR) 1 .
Berat bayi saat lahir merupakan tolak ukur status  gizi bayi  dan status  gizi ibu hamil  yang  paling  penting  untuk menentukan peluang bertahan,
pertumbuhan,  dan  perkembangan  bayi di masa depannya. Dibutuhkan dukungan  dari  Ibu  bayi  dengan  selalu menjaga kesehatannya dengan
mengkonsumsi  makanan  bergizi  dan menerapkan  gaya  hidup  yang  baik  agar melahirkan  bayi  yang  sehat.  Ibu  yang mengalami  defisiensi  gizi  memiliki risiko  besar  untuk  melahirkan  bayi dengan BBLR 1,2,3,4
Data  WHO  menunjukkan  bahwa prevalensi  BBLR  secara  global  yaitu 15,5%.  Angka  ini  menunjukkan  bahwa sekitar 20 juta bayi yang lahir per tahun mengalami BBLR dan 96,5% diantaranya terjadi di negara
berkembang 5 .  Prevalensi  balita  (0-59 bulan) dengan BBLR di Indonesia pada tahun  2018  yaitu  sebanyak  6,2% 6 . Walaupun  prevalensi  di  tahun  2018 sudah  lebih  rendah  dibandingkan  tahun 2013  (10,2%),  masalah  BBLR  masih perlu  diperhatikan  dan  harus  tetap diatasi,  karena  akan  berdampak  pada kelangsungan  sumber  daya  manusia  di masa yang akan datang 7,8,9 .
Prevalensi BBLR di wilayah Kalimantan  Tengah  tahun  2018  yaitu sebesar  5,8  % 6 .  Jumlah  kasus  BBLR  di Kota  Palangka  Raya  pada  tahun  2019 tercatat  sebanyak  12  kasus.  Pada  tahun 2020 kasus  BBLR  mengalami  kenaikan yaitu  sebanyak  13  kasus.  Sedangkan pada tahun 2021 tercatat kenaikan kasus kematian  bayi  disebabkan  BBLR  yaitu sebanyak  26  kasus.    Jumlah  ini  lebih tinggi  dibandingkan  dengan  jumlah kasus BBLR pada tahun 2020 10 .
Faktor  gizi  ibu  sebelum  dan  selama kehamilan  merupakan  penyebab  tidak langsung  yang  memberikan  konstribusi terhadap pertumbuhan dan perkembangan  janin 11,12 .  Perilaku  yang dilandasi dengan pengetahuan yang baik akan  menghasilkan  perilaku  yang  baik. Salah satu faktor yang dapat menentukan  perilaku  tentang  kesehatan seseorang  adalah  pengetahuan  dan sikap,  semakin  tinggi  pengetahuan  dan sikap  mendukung  seseorang,  maka semakin dapat ia memanfaatkan kemampuan tersebut. Perilaku
seseorang  yang  tidak  didasari  dengan pengetahuan maka sulit untuk bertindak dan  menerapkan  gaya  hidup  sehat termasuk  untuk  memenuhi  kebutuhan gizi  selama  kehamilan.  Dalam  hal  ini, perlu  adanya  tindakan  yang  bersifat preventif  untuk  memberikan  informasi gizi  terkait  pola  makan  ibu  hamil melalui edukasi gizi 13 .
Upaya untuk meningkatkan pengetahuan  dan  sikap  seseorang  dapat dilakukan dengan menggunakan beberapa metode edukasi gizi
diantaranya adalah media sosial (seperti Instagram,  Twitter ,  dan WhatsApp ), media audiovisual, dan metode konvensional  seperti  ceramah  dan konseling 14,15,16 .
Hasil penelitian Setyawati pada tahun 2015 menunjukan bahwa  pendidikan  gizi  menggunakan
booklet  pada  ibu  dapat  meningkatkan pengetahuan  dan  sikap  ibu  mengenai gizi pada anak 17,18 . Perbedaan penelitian ini  dengan  penelitian  terdahulu  terletk pada  bentuk  booklet  dimana  penelitian yang  dilakukan  saat  ini  adalah  dalam bentuk  digital.  Booklet  merupakan media  penyampai  pesan  kesehatan dalam  bentuk  buku  dengan  kombinasi tulisan  dan  gambar.  Booklet  yang disajikan  ke  dalam  format  digital bersifat  interaktif,  karena  merupakan penggabungan  dari  media  cetak  dan komputer dengan tampilan audio visual, suara,  film,  serta  animasi.  Media booklet  memberian  informasi  yang menarik,  fleksibel,  lebih  terperinci  dan jelas,  serta  bersifat  edukatif.  Media booklet dipilih sebagai media pendidikan  kesehatan  karena  mampu menyebarkan  informasi  dalam  waktu relatif singkat, sehingga dapat meningkatkan  pengetahuan  ibu  hamil 19 . Hal  inilah  yang  menjadi  alasan  peneliti untuk memilih media edukasi penelitian dengan mengunakan booklet digital.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk menganalisis pengaruh pemberian booklet digital melalui sebuah aplikasi obrolan  grup  tentang  pola  makan  dan kejadian  BBLR  terhadap  pengetahuan dan  sikap  ibu  hamil  di  Puskesmas Kereng  Bangkirai.  Puskesmas  Kereng Bangkirai merupakan salah satu Puskesmas yang ada di Kota Palangka Raya,  Kalimantan  Tengah.  Kasus BBLR  di  wilayah  kerja  Puskesmas Kereng  Bangkirai  pada  tahun  2020 adalah  3  kasus.  Pada  tahun  2021, ketiga  kasus  BBLR  tersebut  masih belum  selesai  teratasi.  Hal  inilah  yang melatarbelakangi peneliti untuk melakukan  penelitian  di  wilayah  kerja Puskesmas Kereng Bangkirai.

## METODE
Penelitian  dilaksanakan  di  wilayah kerja Puskesmas Kereng Bangkirai pada bulan Februari hingga Maret 2023. Jenis penelitian  yang  digunakan  adalah pre eksperimental dengan
rancangan penelitian one grup pre-post test design.
Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  ibu hamil  yang  berada  di  wilayah  kerja Puskesmas  Kereng  Bangkirai  yang berjumlah 316 orang. Sampel adalah ibu hamil  sebanyak  32  orang.  Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode purposive  sampling. Adapun sampel  yang  diambil  harus  memenuhi kriteria inklusi yaitu ibu hamil, bersedia menjadi responden, tidak dalam kondisi sakit,  dan  memiliki smartphone yang telah terpasang aplikasi WhatsApp.
Tahapan  penelitian  terdiri  dari persiapan  dan  pelaksanaan.  Tahapan persiapan meliputi perizinan, pembuatan media booklet digital dan uji validitas  dan  reliabilitas  kuesioner. Penelitian ini telah mendapatkan persetujuan etik penelitian yang dikeluarkan oleh Komite Etik Penelitian Kesehatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Palangka Raya Nomor
297/VIII/KE.PE/2022.  Uji  validitas  dan reabilitas  kuesioner  dilakukan  pada  ibu hamil  yang  berada  di  wilayah  kerja Puskesmas  Marina  Permai  Palangka Raya.  Pada  penelitian  ini  didapatkan nilai  t-hitung  dengan  kisaran  0,433- 0,524  dengan  nilai  t-tabel  yaitu  sebesar
0,388. Nilai cronbach alpha kueseioner sebesar 0,626 (>0,6). Dapat disimpulkan  bahwa  kuesioner  yang digunakan  dalam  penelitian  telah  valid dan reliabel. Tahapan pelaksanaan meliputi pemberian edukasi menggunakan booklet digital melalui sebuah aplikasi obrolan grup. Edukasi diberikan selama  1  minggu  dimana  selama pemberian  edukasi,  responden  diminta
untuk  membaca  dan  memahami  isi booklet.    Pre-test dan  post-test diberikan  3  hari  sebelum  dan  3  hari sesudah  edukasi  selesai  diberikan. Untuk  melihat  beda  rerata  skor pengetahuan  sebelum  dan  sesudah pemberian  edukasi  menggunakan  uji paired t-test, sedangkan sikap menggunakan  uji Mc  Nemar. Uji paired  t-test adalah  salah  satu  metode pengujian  hipotesis  dimana  data  yang digunakan tidak bebas (berpasangan) 20 . Uji Mc Nemar dilakukan pada 2 sampel yang berhubungan  di  mana  tiap  objek digunakan  pengontrol  dirinya  sendiri bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan antara pemberian edukasi
menggunakan  booklet  digital  terhadap pengetahuan  dan  sikap  ibu  hamil tentang pola makan dan BBLR 21 .

## HASIL DAN PEMBAHASAN Karakteristik Responden
Responden penelitian merupakan ibu hamil  yang  tinggal  di  wilayah  kerja Puskesmas  Kereng  Bangkirai  yaitu sebanyak 32 orang. Karakteristik responden  yang  di  identifikasi  meliputi umur, pendidikan, pekerjaan dan paritas sebagaimana disajikan pada Tabel 1.
Tabel 1. Karakteristik Responden Indikator Responden Frekuensi (f) Persentase (%) Umur (Tahun) 17-25 21 65,6 % 26-35 9 28,1 % 36-45 2 6,3 % Pendidikan SD 3 9,4 % SMP 5 15,6 % SMA 19 59,4 % Perguruan Tinggi 4 15,6 % Pekerjaan Ibu Rumah Tangga 23 71,9 % Swasta 4 12,5 % Wiraswasta 1 3,1 % Mahasiswa 3 9,4 % ASN 1 3,1 % Paritas Primipara/1 anak 20 62,5 % Multipara/2 anak atau lebih 12 37,5 % Sumber: Data Primer (2023)
Hasil  penelitian  pada  tabel  1 menunjukkan bahwa mayoritas responden berumur 17-25 tahun (65,6%),  berpendidikan  akhir  SMA (29,4%),  bekerja  sebagai  ibu  rumah tangga  (86,25%),  dan  memiliki  1  anak yang  lahir  hidup  (paritas)  sebesar 62,5%.
Pengetahuan Pengetahuan responden terbagi menjadi 3 kategori yaitu kurang, cukup, dan  baik  sebagaimana  tertuang  dalam Tabel 2.
Tabel 2.   Distribusi  Frekuensi  Pengetahuan Responden  Sebelum  Dan  Sesudah
Mendapatkan Edukasi Dengan Menggunakan Media Booklet Digital Pengetahuan Sebelum diberi edukasi Setelah diberi edukasi n % n % Kurang 1 3,1 % 0 0 Cukup 19 59,4 % 1 3,1 % Baik 12 37,5 % 31 96,9 % Total 32 100 % 32 100 % Sumber: Data Primer (2023) Hasil  penelitian  pada  tabel  2 menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan  ibu  hamil  tentang  pola makan  dan  BBLR  sebelum  diberikan edukasi  menggunakan  booklet  digital mayoritas memiliki tingkat
pengetahuan  dengan  kategori  baik sebesar  37,5  %.  Setelah  diberikan edukasi  dengan  menggunakan  booklet digital , persentase  responden  yang berpengetahuan
baik meningkat menjadi 96,9%. Sikap
Sikap  responden  terbagi  menjadi  2 kategori yaitu kurang/negatif dan baik/positif sebagaimana tertuang dalam Tabel 3.
Tabel 3.  Distribusi  Frekuensi  Sikap  Ibu
Hamil Sebelum Dan Sesudah Mendapatkan Edukasi Dengan Menggunakan Media Booklet Digital Sikap Sebelum diberi edukasi Sesudah diberi edukasi n % n % Kurang/Negatif 16 50% 0 0 Baik/Positif 16 50% 32 100%
Hasil penelitian pada tabel 3
menunjukkan  bahwa  sikap  ibu  hamil sebelum  diberikan  edukasi  dengan menggunakan  booklet  digital memiliki sikap positif/baik yaitu sebesar 50% dan yang  memiliki  sikap  negatif/kurang sebesar  50%.  Setelah  diberikan  edukasi dengan  menggunakan  media  booklet digital,  persentase  ibu  hamil  yang memiliki  sikap  positif/baik  meningkat menjadi 100%. Pengaruh Pemberian Edukasi Dengan Media Booklet Digital Terhadap  Pengetahuan  Ibu  Hamil Tentang Pola Makan dan BBLR Pengaruh edukasi dengan
menggunakan  media  booklet  digital terhadap pengetahuan ibu hamil tentang pola  makan  dan  BBLR  disajikan  pada Tabel 4.
Tabel 4.   Hasil Analisis Pengaruh Pemberian
Edukasi  Dengan  Media  Booklet Digital  Terhadap  Pengetahuan  Ibu Hamil Tentang Pola Makan Pengetahuan SD P Value Sebelum diberi edukasi 10.208 0,000 Sesudah diberi edukasi 6.476 Sumber: Data Primer (2023) Tabel 4 menunjukkan bahwa pengaruh pemberian edukasi menggunakan  booklet  digital  melalui aplikasi  obrolan  grup  tentang  pola makan dan BBLR mampu meningkatkan  pengetahuan  responden ibu  hamil  secara  signifikan p-value > 0,005 ( p value = 0,000).
Edukasi pada penelitian ini
menggunaan  booklet  digital  berbentuk flipbook dan  dibagikan  melalui  sebuah aplikasi  obrolan  grup . Hasil  penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan prevalensi pada pengetahuan dan sikap ibu hamil setelah mendapatkan  edukasi  tentang  pola makan dan BBLR dengan menggunakan media  booklet  digital . Sejalan  dengan penelitian  Apriliyani  dkk  (2022)  bahwa edukasi dengan media e-booklet berpengaruh  terhadap  pengetahuan  dan
sikap ibu hamil mengenai ASI eksklusif dan  Makanan  Pendamping  ASI  (MP- ASI) 22 . Pengetahuan  seseorang  meningkat dapat  disebabkan  karena  penyerapan informasi  yang  baik.  Semakin  tinggi tingkat  pengetahuan  dan  pemahaman terhadap  kesehatan,  akan  meningkat pula  cara  pandang  terhadap  konsep sehat  dan  sakit.  Hal  ini  pada  akhirnya akan  mempengaruhi  pandangan,  cara hidup  dan  upaya  seseorang  untuk  dapat meningkatkan derajat kesehatan. Informasi  merupakan  salah  satu  faktor yang mempengaruhi pengetahuan. Informasi  yang  diperoleh  dari  berbagai sumber  dapat  mempengaruhi  tingkat pengetahuan seseorang. Semakin banyak  dan  rajin  seseorang  mencari informasi,  maka  pengetahuan  yang didapatkan lebih banyak dan luas 23 .
Kebutuhan terhadap informasi kesehatan  dapat  disebabkan  karena adanya  masalah  seperti  kesehatan  ibu dan jumlah kematian anak. Isu kesehatan  ibu  dianggap  penting  karena dapat berdampak pada kesehatan kehamilan dan janin. Kondisi kehamilan dan  janin  yang  sehat  berdampak  positif terhadap  keselamatan  ibu  dan  bayi 24 . Informasi memberikan kemudahan manusia  dalam  melakukan  aktivitasnya di  berbagai  bidang.  Dalam  bidang kesehatan  misalnya,  para  ibu  hamil membutuhkan informasi untuk kesehatan bayinya. Penggunaan informasi  dalam  bidang  kesehatan  ini akan berdampak pada kesehatan ibu dan bayi 25 .
Pengaruh Pemberian Edukasi Dengan Media Booklet Digital Terhadap  Sikap  Ibu  Hamil  Tentang Pola Makan dan BBLR Pengaruh edukasi dengan
menggunakan  media  booklet  digital terhadap  sikap  ibu  hamil  tentang  pola makan dan BBLR disajikan dalam tabel 5.
Tabel 5.   Hasil Analisis Pengaruh Pemberian Edukasi  Dengan  Media  Booklet Digital  Terhadap  Sikap  Ibu  Hamil Tentang Pola Makan dan BBLR Sikap Sebelum diberi edukasi Sesudah diberi edukasi P-Value n % n % Kurang 16 50% 0 0 0,000 Baik 16 50% 32 100% Sumber: Data Primer (2023) Tabel 5 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pemberian edukasi dengan media booklet  digital  melalui  aplikasi  obrolan grup  terhadap  sikap  ibu  hamil  terkait pola  makan  dan  BBLR.  Dikatakan signifikan  karena  nilai p-value yang diperoleh lebih  dari  0,005  ( p-value  = 0,000).
Hasil penelitian Maharani dan Aprilina  (2020)  menunjukan  bahwa dengan adanya penyuluhan
menggunakan  media e-booklet dapat meningkatan  sikap  seseorang  yang ditunjukan  oleh  adanya  perubahan  skor post-test yang  meningkat  dibandingkan pre-test 26 . Sikap yang baik/positif dapat ditingkatkan  melalui  fasilitas  pelayanan kesehatan yang lengkap, tempat pelayanan kesehatan yang nyaman serta adanya  edukasi  kesehatan  terutama edukasi gizi 27 .
Sikap  dan  perilaku  yang  positif dapat  dibentuk  dari  pengetahuan  yang baik,  sehingga  cara  yang  tepat  untuk meningkatkan  pengetahuan    adalah dengan    menggunakan  media    sebagai pendidikan kesehatan. Salah satu pendukung proses penangkapan
informasi  adalah  adanya    media pembelajaran.  Media  merupakan  sarana untuk  menyampaikan  pesan  kepada sasaran  sehingga  mudah  dimengerti oleh      sasaran      yang      dituju.  Adapun media  promosi  kesehatan  adalah  upaya untuk menyampaikan pesan atau informasi  yang  ingin  disampaikan  oleh komunikator  baik  melalui  media  cetak, elektronik  maupun  media  luar  ruang,
sehingga  sasaran  dapat      meningkatkan pengetahuannya  yang  pada  akhirnya diharapkan  dapat      merubah  perilaku terkait  kesehatan  ke  arah  yang  lebih positif 17 .
Salah  satu    pendukung  proses penangkapan  informasi  adalah  adanya media pembelajaran. Pemanfaatan teknologi media sosial memiliki potensi yang baik dalam memberikan pendidikan  kesehatan  secara  aman  dan efektif.  Pemanfaatan  teknologi  media sosial memiliki potensi yang baik dalam memberikan pendidikan kesehatan secara  aman  dan  efektif.  Aplikasi obrolan  grup yang  berbasis  internet dapat  digunakan  untuk  mengirim  pesan secara  instan,  dan  memungkinkan pengguna untuk saling bertukar gambar, video,  foto,  pesan,  suara  serta  media edukasi  dalam  bentuk e-book yang memudahkan penggunanya untuk berbagi informasi dan wadah diskusi 28,29,30 . Pemanfaatan pendidikan dan komunikasi  kesehatan  berbasis  digital akan meningkat seiring dengan perkembangan teknologi, serta
memiliki  potensi  yang  baik  dalam memberikan pendidikan kesehatan yang aman  dan  efektif.  Penelitian  ini  dapat dengan  mudah  diterapkan,  karena booklet digital dapat disebarkan melalui berbagai media sosial dan dapat diakses dengan  mudah  oleh  berbagai  kalangan masyarakat. Namun, yang masih menjadi  kelemahan  adalah  bahwa hanya masyarakat yang memiliki smartphone , laptop, atau komputer saja yang  dapat  mengakses booklet digital ini.

## KESIMPULAN
Edukasi  menggunakan booklet  digital berpengaruh  terhadap  pengetahuan  dan sikap  ibu  hamil  terksit  pola  makan selama  kehamilan  dan  kejadian  BBLR.
Booklet  digital  yang  dihasilkan  dari penelitian  ini  dapat  digunakan  sebagai salah  satu  media  edukasi  dalam  upaya meningkatkan  pengetahuan  dan  sikap ibu hamil mengenai pola makan selama kehamilan  dalam  upaya  pencegahan terjadinya BBLR.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih kepada Politeknik Kesehatan Kemenkes
Palangka Raya, responden, dan Puskesmas  Kereng  Bangkirai  atas bantuan  dan  dukungannya  sehingga penelitian dapat terselesaikan.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Hartiningrum I, Fitriyah N. Bayi Berat
Lahir  Rendah  (BBLR)  di  Provinsi Jawa  Timur  Tahun  2012-2016.  Jurnal Biometrika dan Kependudukan. 2019;7(2):97-104. 2. Wrottesley  S,  Lamper  C,  Pisa  P.
Review  of  the  importance  of  nutrition during  the  first  1000  days:  maternal nutritional  status  and  its  associations with  fetal  growth  and  birth,  neonatal and  infant  outcomes  among  African women.  Journal  of  Developmental Origins  of  Health  and  Disease . 2016;7(2):144-162. 3. Hassan JM, Almukhtar SH. Relationship  between  Birthweight  of Newborns  and  Nutritional  status  of Pregnant women in Maternal Teaching Hospitals  in  Mosul  City.  Pakistan Journal of Medical & Health Sciences. 2022;16(4):840-842. 4. Amosu,  Degun.  Impact  Of  Maternal Nutrition  on  Birth  Weight  of  Babies. Biomedical  Research.  2014;25(1):75-
78 .
5. Ferinawati, Sari S. Faktor-Faktor Yang Berhubungan  Dengan  Kejadian  BBLR di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Jeumpa Kabupaten Bireuen. Journal of Healthcare  Technology  and  Medicine. 2020;6(1):353-363. 6. Kemenkes  RI.  Riset  Kesehatan  Dasar (RISKESDAS)  2018.  Jakarta:  Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. 2018. 7. Zaina  M,  Ramadhini  FN,  Putra  MS, Ferdian KJ. Edukasi dan Pendampingan dalam Pencegahan Stunting di Desa Kace. Jurnal Pengabdian Hukum "BESAOH", 2021;1(2):67-77. 8. Kemenkes RI. Buku Saku Pencegahan dan  Tata  Laksana  Gizi  Buruk  Pada Balita  di  Layanan  Rawat  Jalan:  Bagi Tenaga Kesehatan. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI. 2020. 9. Rahayu A. et al . Buku Ajar Gizi 1000 Hari  Pertama  Kehidupan . Yogyakarta:
CV. Mine.2018.
10. Dinkes  Provinsi  Kalimantan  Tengah. Profil  Kesehatan  Kalimantan  Tengah Tahun  2022.  Palangka  Raya:  Dinkes
Provinsi Kalimantan Tengah. 2022. 11. Tyagi  S.  Toteja  GS,  Bhatia  N. Maternal  Nutritional  Status  and  Its Relation with Birth Weight. International Journal of Health Sciences and Research. 2017;7(8):422- 433. 12. Woldeamanuel  GG. et  al .  Effect  of nutritional  status  of  pregnant  women on birth weight of newborns at Butajira Referral  Hospital,  Butajira,  Ethiopia. SAGE Open Medicine. 2019;7:1-7.
13. Retnaningtyas E, Retnoningsih, Kartikawati E, Nuning, Sukemi, Nilawati  D,  Nurfajri,  Denik.  Upaya Peningkatan  Pengetahuan  Ibu  Hamil Melalui  Edukasi  Mengenai  Kebutuhan Nutrisi Ibu Hamil. Adimas. 2022;2(2):19-24. 14. Murdiningrum S, Handayani. Efektivitas  Media  Edukasi  Gizi  Untuk Peningkatan Pengetahuan Gizi Remaja.  Jurnal  Mahasiswa  BK  An- Nur. 2021;7(3):53-59. 15. Melati  IP,  Afifah  CAN.  Edukasi  Gizi Pencegahan Stunting Berbasis WhatsApp Group Untuk Meningkatkan  Pengetahuan  dan  Sikap Ibu  Hamil.  Jurnal  Pangan  Kesehatan dan Gizi JAKAGI. 2021;1(2):61–69.
16. Pratiwi  H,  Bahar  H,  Rasma  R. Peningkatan  Pengetahuan,  Sikap,  dan Tindakan Ibu dalam Upaya Pencegahan  Gizi  Buruk  pada  Balita melalui  Metode  Konseling  Gizi  di Wilayah  Kerja  Puskesmas  Wua-wua Kota  Kendari  Tahun  2016.  Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Unsyiah . 2016:1-8. 17. Setyawati  VAV,  Herlambang  BA. Model  Edukasi  Gizi  Berbasis  E- booklet Untuk Meningkatkan Pengetahuan  Gizi  Ibu  Balita.  Jurnal Informatika Upgris. 2015;1(1):86-94. 18. Listyarini  AD,  Fatmawati Y,  Savitri  I. Edukasi Gizi Ibu Hamil Dengan Media
Booklet  Tentang  Perilaku  Pencegahan Balita  Stunting  di  Wilayah  Puskesmas Undaan  Kabupaten  Kudus.  Jurnal
Pengabdian  Kesehatan.  2020;3(1):73-
83. 19. Zahra  AS,  Fitriani  S,  Yogaswara  D. Perbedaan  Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu Hamil Sebelum dan Sesudah Menggunakan  Media  Booklet  Tentang Stunting. Jurnal Penelitian dan Pengembangan  Kesehatan  Masyarakat Indonesia. 2021;2(2):123-128. 20. Montolalu  C,  Langi  Y.  Pengaruh Pelatihan Dasar Komputer dan Teknologi  Informasi  bagi  Guru-Guru dengan  Uji-T  Berpasangan  (Paired Sample  T-Test).  Jurnal  Matematika dan Aplikasi. 2018;7(1):44-46.
21. Putra  AMP,  Ulfah  A.  Analisis  Faktor Risiko Hipertensi di Puskesmas Kelayan  Timur  Kota  Banjarmasin. Jurnal Ilmiah Ibnu Sina. 2016;1(2):256-264. 22. Apriliyani D, Noviardhi A, Subandriani. Pengaruh Edukasi Dengan Media E-Booklet Tentang Asi Eksklusif  Dan  Makanan  Pendamping Asi  (MP-ASI)  Terhadap  Pengetahuan dan  Sikap  Ibu  Hamil  Dalam  Program
Pencegahan  Stunting.  Jurnal  Riset Gizi. 2022;10(1):1-7. 23. Susanti L. Pengaruh Pendidikan Kesehatan  Dengan  Booklet  Terhadap Pengetahuan  Ibu  Hamil  Tentang  1000 Hari Pertama Kehidupan. Jurnal
Delima Harapan. 2021;8(2):46-52. 24. Yustiawan  T,  Nandini  N.  Literasi Informasi  Kesehatan  Nifas  Ibu  Hamil Berstatus  Sosial  Menengah  Kebawah. Jurnal Administrasi Kesehatan Indonesia. 2018;6(2):122-128. 25. Lathifah  IC,  Dewi  AOP.  Perilaku Pencarian  Informasi  Ibu  Hamil  Pada Kehamilan  Pertama  di  Kecamatan Tembalang Semarang Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi. ANUVA. 2021;5(3):401-416. 26. Maharani  EA,  Aprilina  HD.  Pengaruh Pemberian  Booklet  ‘Piring  Untuk
Bumil’  Tentang  Gizi  Seimbang
Terhadap  Tingkat  Pengetahuan  dan Sikap  Ibu  Hamil  Trimester  I. Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan. 2020;16(1):103-109. 27. Arisah  U.  Hubungan  Pengetahuan  dan Sikap  Ibu  Hamil  Tentang  Antenatal Care  (ANC)  Dengan  Kunjungan  ANC (Studi Observasi Analitik di Puskesmas Tlogosari Kulon Semarang). Thesis .  Universitas  Islam Sultan Agung Semarang. 2022. 28. Aziz  AR,  Kosasih  CE,  Lukman  M. Pengaruh Pemberian Informasi Kesehatan Berbasis Aplikasi Whatsapp Terhadap Remaja di Sekolah Menengah  Atas.  Journal  of  Nursing Sciences. 2019;8(1):8-16. 29. Hamsinah, Jannah M, Ardhoyo NAW, Meliala  YH.  Efektivitas  Penggunaan Whatsapp  Group  di  Kalangan  Warga.
Jurnal Cyber PR . 2022;2(1):12-24.
30. Sari  CA,  Hartina  R,  Awalia  R,  Irianti H,  Ainun  N.  Komunikasi  dan  Media Sosial. 2019. Url: https://www.researchgate.net/publicati on/329998890 [Diakses  10  Agustus
2023].