Gonsianus Sugianto Vilan 1 , Nur Aini Saura Putri 2 , Norma Diana Fitri 3
Jurnal Basataka ( J B T ) Universitas Balikpapan

## ANALISIS NILAI-NILAI SOSIAL DALAM NOVEL SENJA HUJAN DAN CERITA YANG TELAH USAI KARYA BOY CANDRA
Gonsianus Sugianto Vilan 1 , Nur Aini Saura Putri 2 , Norma Diana Fitri 3
STKIP Bina Insan Mandiri 1 , STKIP Bina Insan Mandiri 2 , STKIP Bina Insan Mandiri 3 Pos-el: vilansugianto@gmail.com 1 , nurainisaura@stkipbim.ac.id 2 , normadiana@stkipbim.ac.id 3

## ABSTRAK
Penelitian  ini  berfokus  tentang  nilai  sosial  dalam  Novel  Senja  Hujan  Dan  Cerita  Yang Telah Usai Karya Boy Chandra. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai sosial serta unsur  intrinsik  terkandung  dalam  Novel  Senja  Hujan  Dan  Cerita  Yang  Telah  Usai  Karya  Boy Chandra.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  deskriptif  dengan  menggunakan  analisis  isi novel.  Penelitian  ini  adalah  penelitian  pustaka.  Sumber  data  penelitian  ini  berupa  dokumen tertulis hasil kesusastraan Novel Senja Hujan Dan Cerita Yang Telah Usai Karya Boy Chandra. Hasil penelitian dan pembahasan, bahwa dalam Novel Senja Hujan Dan Cerita Yang Telah Usai Karya  Boy  Chandra  mengandung  unsur-unsur  intrinsik,  diantaranya:  tema,  tokoh  dan penokohan,  alur,  latar  (tempat,  waktu,  suasana,  dan  sosial),  sudut  pandang,  dan  gaya  bahasa. Sedangkan  nilai  sosial  yang  dimaksud  yaitu  hubungan  manusia  dengan  sesama  seperti  kisah hubungan  sang  penulis  dengan  sang  kekasih,  diantaranya:  nilai  agama,  musyawarah,  saling memaafkan,  kasih  sayang,  serta  tanggung  jawab.  Nilai-nilai  tersebut  diwujudkan  dalam berbagai  perilaku  dan  sifat  tokoh  pada  rangkaian  cerita  novel.  Banyak  makna  yang  perlu diambil dalam novel ini bahwa dalam hidup tidak semua yang kita inginkan semuanya dipenuhi. Kadang kita harus melepaskan beberapa keinginan tersebut, karena mungkin merupakan bukan untuk  kita. Akan tetapi ada  hal  yang  harus patut  kita perjuangkan  jika itu sudah menjadi  milik kita.
Kata Kunci: Nilai Sosial, Novel.

## ABSTRACT
This study examines the social value in the novel Senja Hujan and The Story That Has Ended by Boy Candra. The purpose of this study is to describe the social values and instrinsic elements  contained  in  the  Novel  Senja  Hujan  and  The  Story  That  Has  Ended by  Boy  Candra. The  tipe  of  research.  used  is  descriptive  by  using  content  analysis.  This  research  is  library research. The data  source of this research is in the form  written dokuments resulting from the literary  Novel  of  Senja  Hujan  and  The  Story  That  Has  Ended  by  Boy  Candra.  The  results  of research and discussion, that in the Novel Senja Hujan and The Story That Has been finished by Boy  Candra  contains  instrinsic  element,  including,  themes,  characters  and  characterizations, plot, setting (place, time, atmosphere, and social), point of view, and language style. While the social  values  in  question  are  human  relations  with  others  suchas  as  the  story  of  the  authors relationship  with  his  lover,  including,  religious  values,  deliberation,  mutual  forgiveness, compassion, and responsilibility. These values are manifested in various behaviors and caracter traits in a series of novels. There are many meanings that need to be taken in this novel that in life  not  everything  we  want  is  fulfiled.  Sometimes  we  have  to  let  go  of  some  of  those  desires, because  they  may  not  be  for  us.  However,  there  are  things  that  we  must  strive  for  if  they  are already our.
Keywords: Social Value, Novel.
Gonsianus Sugianto Vilan 1 , Nur Aini Saura Putri 2 , Norma Diana Fitri 3
Jurnal Basataka ( J B T ) Universitas Balikpapan
1. PENDAHULUAN
Nilai  dalam  bahasa  inggris  value, bahasa  latin  valere  (berguna,  mampu, akan,  berdaya,  berlaku,  kuat).  Nilai merupakan  suatu  yang  baik,  yang diinginkan  dicita  citakan,  dan  dianggap penting  oleh  warga  masyarakat.  Nilai juga  bersifat  relatif  sebab  apa  yang menurut  saya  sudah  benar  dan  baik belim  tentu  disebut  nilai.  Berdasarkan kenyataan  menunjukan  bahwa  orang yang  dapat  mengembangkan  ide  sendiri diluar  lingkup  sistem  nilai  masyarakat. Sedangkan  menurut  Astuty  (2015:181). Nilai  terbentuk  apa  yang  benar,  pantas dan luhur untuk dikerjakan dan diperhatikan.  Nilai  bukanlah  keinginan, meelainkan  apa  yang  diingikan,  jadi bersifat subjektif.
Menurut  Damsar  (2016:91),  sosial adalah  sebagai  pengaruh  timbal  balik antar  berbagai  segi  kehidupan  bersama. Sosial  adalah  sebagai  seuatu  yang dihubungkan  atau  dikaitkan  dengan teman,  pertemanan,  atau  masyarakat. Sosial  adalah  yang  diberikan  oleh  orang yang bertindak untuk tindakannya sendiri  dan  memperhitunkan  prilaku orang  lain  yang  terlihat  dalam  suatu tindakan. Sedangkan menurut Mulyadi
(2017:216), nilai sosial adalah nilai yang berkaitan  dengan  tata  laku  interaksi antarmanusia  dalam  keehidupan  sehari hari.  Nilai  sosial  dapat  dibedakan menjadi  tata  laku  interaksi  manusia sebagai  individu  dan  manusia  sebagai makhluk  sosial.  Menurut  Jabrohim (2012:32),  sastra  merupakan  bagian  dari kelompok  ilmu  ilmu  humaniora,  seperti halnya bahasa sejarah, kesenian, filsafat, dan  estetika.  Keseluruhan  ilmu  ilmu humaniora itu merupakan esensi kebudayaan.
Sedangkan  menurut  Wicaksono (2017:3)  sastra  merupakan  ungkapan dari  pengalaman  penciptanya,  berarti bahwa sastra tidak dapat dapat dilepaskan  dari  pengalaman      hidup penyair, pengarannya atau
sastrawannya.   Sastra   adalah ungkapan pribadi manusia yang berupa pengalaman,  pemikiran,  perasaan,  ide, semangat  keyakinan  dalam  suatu  bentuk gambaran konkret yang membaangkitkan  pesona  dengan  alat bahasa. Menurut Jabrohim (2015:77), Karya  sastra  lahir  ditengah  tengah masyarakat  sebagai  imajinasi  pengarang serta  refleksinya  terhadap  gejala  gejala sosial  disekitarnya.  Oleh  karna  itu kehadiran karya sastra merupakan bagian  dari  kehidupan  masyarakat. Pengarang  sebagai  subjek  individual mencoba menghasilkan pandangan dunianya  kepada  subjek  kolektifnya. Signifiasi  yang  di  eloborasikan  subjek individual terhadap relitas sosial
disekitarnya  menunjukan  sebuah  karya sastra  berakar  pada  kultur  tertentu dimasyarakat tertentu.
Menurut  Muliyady  (2016:203), novel  adalah  prosa  rekaan  yang  panjang dengan  menyuguhkan  tokoh  tokoh  dan menampilkan serangkaian peristiwa serta latar  secara  tersusun.  Novel  lahir  dan bersumber  dari  nilai  nilai  yang  hidup  di masyarakat sehingga novel hampir selalu mengungkapkan suatu latar sosial budaya mencerminkan masyarakatnya.
Boy  Candra  merupakan  salah  satu penulis yang telah banyak mengeluarkan karya  karya  best  seller.  Karya  Boy Candra sering bicara seputar pengetahuan, moral dan agama.
Penyampaiannya yang unik serta sederhana  menjadi  nilai  tambah  disetiap novelnya.  Uniknya  pembaca  tidak  akan merasa  sedang  di  gurui  meskipun  dari tulis  tulisannya  itu  tersimpan  pesan moral,  sosial  dan  pendidikan  agama yang  penting.  (benda,  orang  atau gagasan)  yang  diungkapkan  dengan menggunakan bahasa yang kreatif sehingga terwujudlah bayangan
kenyataan  itu  (Effendi  dalam  Sutrsna, 2006;4)
Pengalaman  tersebut  dapat  dicapai melalui  pengalaman  indra  (apa  yang
Gonsianus Sugianto Vilan 1 , Nur Aini Saura Putri 2 , Norma Diana Fitri 3
Jurnal Basataka ( J B T ) Universitas Balikpapan
dilihat,  didengar,  dirasakan)  dan  pada akhirnya  pengalaman  nalar  atau  akal budi  itu  akan  muncul  dalam  bentuk karya sastra. Kesederhanaan yang mampu  membuka  hati  dan  jika  hati  kita sudah  terbuka  maka  akan  sangat  mudah pesan  pesan  positif  itu  sampai  pada pembacanya.
Kepaduan  serta  kecakapan  penulis dalam  uangkan  segala  ide  yang  dimiliki melalui  karya  sastra  “Senja  Hujan  Dan Cerita  Yang  Telah  Usai”  menjadi  daya tarik tersendiri untu dapat diungkap nilai nilai  yang  tersirat  dalam  karya  tersebut. Sudah  pasti  nilai  nilai  yang  maksud membawa dampak positif bagi pembaca. Adapun  tujuan  penelitian  ini  adalah untuk  mendeskripsikan  nilai  nilai  sosial yang  terkandung  dalam  Novel  Senja Hujan  Dan  Cerita  Yang  Telah  Usai Karya Boy Candra.

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan
metode kualitatif deskriptif karena berusaha mendeskripsikan peristiwa yang terjadi pada saat penelitian dilaksanakan atau berusaha menggambarkan apa adanya suatu gejala atau keadaan. Leofland (dalam Moleong, 2006:157)  menyebutkan  sumber  data utama  dalam  penelitian  kualitatif  ialah kata  kata  dan  tindakan,  selebihnya adalah  data  tambahan  seperti  dokumen dan lain lain.
Metode  kualitatif  deskriptif  dipilih karena  data  yang  digarap  adalah  kata kata,  kalimat,  dan  bukan  angka  angka.
Penelitian ditekankan pada
pendeskripsian  nilai  nilai  sosial  yang terdapat  dalam  novel  “Senja  Hujan  Dan Cerita  Yang  Telah  Usai”  karya  Boy Candra. Penelitian mendeskripsikan atau menggambarkan  apa  yang  terjadi  pada masalah.
Kemudian menganalisis dan menafsirkan  data  yang  ada,  dalam penelitian  ini  data  data  yang  dimaksud adalah  novel  “Senja  Hujan  Dan  Cerita
Yang Telah Usai” karya Boy Candra.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Penelitian Adapun nilai social yang terkandung  dalam  bahwa  dalam  novel
Senja  Hujan  Dan  Cerita  Yang  Telah Usai  Karya  Boy  Chandra  mengandung unsur-unsur  intrinsik,  diantaranya:  tema, tokoh dan penokohan, alur, latar (tempat, waktu,  suasana,  dan  sosial),  sudut pandang,  dan  gaya  bahasa.  Sedangkan nilai sosial yang dimaksud yaitu hubungan manusia dengan sesama seperti  kisah  hubungan  sang  penulis dengan  sang  kekasih,  diantaranya:  nilai agama,  musyawarah,  saling  memaafkan, kasih sayang, serta tanggung jawab.

## Pembahasan Musyawarah
Dalam  novel  senja,  hujan  dan cerita yang telah usai karya Boy Candra menunjukkan bahwa hubungan percintaan  antara  tokoh  aku  dan  kamu mengalami  masalah  atau  kegagalan. Kurangnya
musyawarah atau perundingan  yang  baik,  baik  itu  dari pihak orangtua kepada anaknya, maupun diantara kedua pasangan ini.
Hal  ini  dapat  dilihat  dari  kutipan berikut  ini:  “Dari  awal  orangtua  kita tidak  pernah  setuju  dengan  hubungan kita. Kita bersembunyi menjalani semua ini dari mereka. Berbohong dan berbohong  lagi.  Sampai  pada  titik semakin  berat  untuk  mengakui  kepada orangtua  kita,  bahwa  selama  ini  kita masig  saling  menjaga.”  (Novel  SHC, 2015: 43-44)
Kutipan  di  atas  menggambarkan sikap  orangtua  dari  kedua  pasangan yang  tidak  merestui  hubungan  anaknya. Namun  tokoh  aku  tetap  memaksa menjalani  hubungan  dengan  sembunyi- sembunyi  sampai empat tahun lamanya. Selama  empat  tahun  itu  hubungan percintaan  mereka  mengalami  masalah. Berdasarkan  pembahasan  di  atas  dapat disimpulkan  bahwa  dalam  menjalin
Gonsianus Sugianto Vilan 1 , Nur Aini Saura Putri 2 , Norma Diana Fitri 3
Jurnal Basataka ( J B T ) Universitas Balikpapan
hubungan  baik  itu  antara  sesama  atau pun  dengan  orang  lain,  perlu  adanya musyawarah  untuk  persoalan  apaun. Karena dengan adanya musyawarah atau perundingan  pasti  semuanya  akan  baik- baik saja.
Tidak perlu menutupi atau berbohong  apalagi  jika  menyangkut masalah  yang  serius.  Karena  pada dasarnya  setiap  permasalahan  yang dibutuhkan adalah perundingan, berdiskusi  dengan  kepala  dingin,  agar semuanya berjalan sesuai yang diinginkan.  Hal  tersebut  di  atas  sejalan dengan  teori  dari  Kamus  Besar  Bahasa Indonesia (KBBI), musyawarah merupakan pembahasan bersama dengan maksud mencapai keputusan atas penyelesaian masalah.

## Saling Memaafkan
Memaafkan  kesalahan  orang  lain sangat penting, selain menambah pahala dapat  pula  menjalin  hubungan  yang baik.  Sikap  saling  memaafkan  ini  akan membuat  hidup  terasa  tenang  dan tentram.  Di  dalam  novel  senja,  hujan dan  cerita  yang  telah  usai  menceritakan tokoh  aku  yang  dikhianati  oleh  sang kekasih.  Akan  tetapi  tokoh  aku  tidak pernah membenci kekasihnya.
Hal  ini  dapat  dilihat  dari  kutipan berikut  ini:  “Semuanya  akan  menjadi lebih  baik.  Tidak  perlu  ada  dendam, mesti memaafkan mungkin begitu susah. Lakukan  pelan-pelan”  (Novel  SHC,
2015:60) Kutipan berikut
menggambarkan  bahwa  tokoh  aku  tidak pernah  memiliki  rasa  benci  terhadap wanita  yang  pergi  meninggalkannya. Tokoh aku menganggap semua hal yang terjadi  adalah  pelajaran  hidup.  Seperti yang  dikatakannya  bahwa  memaafkan adalah  hal  yang  sulit,  akan  tetapi  jika hati  ikhlas  dan  menerima  segala persoalan semuanya pasti baik-baik saja.
Selanjutnya  ada  kutipan  juga perihal saling memaafkan yaitu: “Kupilih saja memaafkanmu. Tidak ada salahnya  tetap  mengenalmu.  Kita  tetap
bisa  bersama.  Meski  tidak  lagi  pada perasaan  yang  sama.”  (Novel  SHC, 2015:54).  Kutipan  berikut menunjukkan bahwa  tokoh  aku  sudah  ikhlas  dan menerima.    Terliha  juga  pada  kalimat- kalimatnya dimana tokoh aku menerima dia  sebagai  teman,  dan  tentu  tidak  ada lagi  perasaan  untuk  menerima  sebagai pasangan hidupnya.
Berikut  ini  juga  ada  kutipan mengenai  saling  memaafkan  yaitu: “Kamu  harus  memahami  satu  hal  yang kini  kupegang.  Memaafkan  adalah  cara untuk menjadikaan hubungaan baik-baik kembali,  bukan  berarti  melupakan  luka untuk kembali menyatukan hati.” (Novel SHC,  2015:  54).  Kutipan  berikut menggambarkan bahwa dalam hubungan  ketika  terjadi  masalah  atau tidak  menemukan  kecocokan,  belajar untuk  mengikhlaskan  apa  yang  terjadi. Jangan  menyalahkan  satu  sama  lain. Belajar  untuk  saling  memaafkan,  tetapi bukan untuk kembali bersama lagi.

## c. Kasih Sayang
Nilai  kasih  sayang  pada  novel  ini dilihat  dari  hadirnya  tokoh  wanita  baru dalam  hidup  tokoh  aku.  Wanita  ini sangat  menyayangi  dan  mendampingi tokoh  aku.  Hal  ini  terlihat  dari  kutipan berikut ini:
“Kamu  yang  percayakan  hatimu padaku.  Kamu  yang  bersedia  setia mendampingiku. Bahkan, berada di titik terendah dalam hidupku, kamu menyediakan bahumu untuk
memapahku  berdiri.  Menjadi  seseorang yang  bersedia  berbagi  tempat  melepas lelah.” (Novel SHC, 2015:235).
Kutipan  di  atas  menggambarkan sosok  wanita  baru  yang  datang  ke kehidupannya  ialah  seseorang  yang penyayang,  peduli  bahkan  bersedia mendampingi tokoh aku dalam keterpurukannya.
Selanjutnya ada
kutipan juga perihal kasih  sayang  yaitu: “Cinta  selalu  belajar  saling  memahami, bukan  hanya  meminta  dan  menunggu dipahami.  Bahagia  pernah  ada  di  masa
Gonsianus Sugianto Vilan 1 , Nur Aini Saura Putri 2 , Norma Diana Fitri 3
Jurnal Basataka ( J B T ) Universitas Balikpapan
lalumu,  pada  saat  itu  saja.  Jika  kini kamu  denganku,  mari  kita  saling menciptakan  bahagia  berdua  saja.” (Novel SHC, 2015: 228).
Pada kutipan di atas menunjukkaan bahwa terlihat bagaimana  rasa  kasih  sayang  tokoh  aku yang  pernah  sakit  ditinggalkan  kepada kekasihnya  yang  baru.  Adanya  rasa perhatiaan  dan  saling  memahami  dari tokoh  utama  terhadap  sang  kekasih membuat  ia  merasaakan  kebahagiaan. Saling  menyayangi  satu  sama  lain sehingga  terciptanya  kasih  sayang, sebab kasih sayang hanya bisa dirasakan dengan hati yang tulus.
Berdasarkan kedua pembahasan di atas  dapat  disimpulkan  bahwa  dalam menjalin  sebuah  hubungan  rasa  sayang dan  cinta  perlu  dimiliki  oleh  kedua pasangan. Ketika memiliki rasa tersebut, hubungan  keduanya  timbul  sikap  saling memahami,  saling  pengertian,  sehingga hubungan  percintaan  keduanya  tenang atau baik-baik saja karena didasari sikap saling  percaya  antara  keduanya.  Seperti halnya  kasih  sayang  yang  dikemukan oleh  Aedy  (dalam  Gusal,  2015)  nilai kasih  sayang  adalah  simbol  kehidupan yang mesra, damai, dan tenang.
Berdasarkan ketiga pembahasan di atas  dapat  disimpulkan  bahwa  sikap saling memaafkan memang  sangat  sulit, apalagi  jika  seseorang  telah  menyakiti perasaan  kita.  Akan  tetapi  saling memaafkan merupakan sesuatu hal yang paling mulia dan murni. Ketika memaafkan dengan hati yang tulus, luka yang  kita  rasakan  dengan  sendirinya akan hilang sedikit demi sedikit. Hal ini sejalan dengan pendapat yang dikemukakan  oleh  Gani  (2010)  bahwa memaafkan  yaitu  proses  melepaskan rasa nyeri, kemarahan dan dendam yang disebabkan oleh orang yang menyakiti.

## Tanggung Jawab
Pada Novel Senja, hujan dan cerita yang telah usai terdapat sosok tokoh aku yang  bertanggung  jawab  untuk  dirinya
sendiri sebagai kekasih.  Berikut kutipan tokoh  aku  yang  bertanggung  jawab sebagai  seorang  kekasih:  “Kepada  ayah dari perempuan yang aku cintai sepenuh hati.  Ijinkanlah  aku  menjadi  bagian hidup  putrimu.  Sebab,  dengannya  aku merasa  lebih  kuat  menghadapi  apapun. Aku  hanya  ingin  mewujudkan  segala impian  dan  cita-citaku  denganya.” (Novel SHC, 2015: 237-238).
Kutipan  di  atas  menunjukkan tokoh  aku  yang  sangat  bertanggung jawab  terhadap  pilihannya.  Ia  berani menuliskan  draf  surat  minta  restu  untuk ayah  dari  kekasih  barunya  tersebut. Karena  tokoh  utama  belajar  dari pengalamannya, dimana hubungan sebelumnya  kandas  itu  salah  satunya karena  tidak  mendapatkan  restu  dari orangtua.  Jadi  Ia  memberanikan  diri meminta  restu  langsung  dari  orang  tua dari  kekasihnya  sekarang.  Berikut  ini juga  ada  kutipan  mengenai  tanggung jawab, yaitu: “Aku akan berusaha membahgiakan  putrimu.  Meski  aku tidak  bekerja  dikantor  seperti  yang diimpikan banyak orangtua untuk mendampingi  anaknya,  aku  tidak  akan mengecewkan  putrimu.”  (Novel  SHC, 2015: 238).
Kutipan  di  atas  menunjukkan tokoh  aku  dengan  berani  meminta  ijin, dimana ia berjanji untuk membahagiakan  putrinya.  Karena  pada dasarnya adalah membahagiakan seseorang  harus  penuh  perjuangan  serta bertaanggung jawab ketika sudah berkomitmen.
Berdasarkan kedua pembahasan di atas  dapat  disimpulkan  bahwa  sikap tanggung  jawab  pada  dasarnya  harus dimiliki  oleh  masing-masing  orang. Banyak  macam  tanggung  jawab,  salah satunya tanggung jawab yang dillakukan oleh  Tokoh  aku  yang  berani  meminta restu  kepada  orangtua  keksihnya,  agar diizinkan  boleh  berhubungan  dengan anaknya  bahkan  sampai  meminta  restu supaya anaknya menjadi
Gonsianus Sugianto Vilan 1 , Nur Aini Saura Putri 2 , Norma Diana Fitri 3
Jurnal Basataka ( J B T ) Universitas Balikpapan
pendampingnya  sampai  seumur  hidup. Ini merupakan salah satu sikap tanggung jawab tokoh aku yang berani mengambil suatu  keputusan  serius,  dalam  arti mempertaruhkan hidup dan kebahagiaan anak orang.
Sejalan  dengan  pendapat  yang dikemukakan  oleh  Qamariah  (2015) bahwa  nilai  tanggung  jawab  adalah keadaan  wajib  menanggung  segala sesuatu (kalau ada terjadi apa-apa boleh dituntut,  dipersilahkan,  diperkarakan, dan  sebagainya).  Jadi,  tanggung  jawab adalah sikap seseorang secara sadar, dan berani mengakui
apa yang
dilakukannya.

## 4. SIMPULAN
Berdasarkan  penelitian  yang  telah dilakukan  terhadap  novel  senja,  hujan dan  cerita  yang  telah  usai  Karya  Boy
Candra, maka penulis dapat
menyimpulkan  hal  sebagai  berikut:  1) Peneliti  menganalisis  unsur  intrinsik yang meliputi: Tema yang terkandung di dalamnya  yaitu  cerita  kisah  masa  lalu sang  penulis.  Alur  dalam  novel  ini merupakan alur campuran.
Tokoh  utama  dalam  novel  ini yaitu,  tokoh  aku  (sang  penulis).  Tokoh lainnya  yaitu  sahabat  atau  wanita  yang dicintainya  dulu,  serta  kekasih  barunya. Latar  yang  dipakai  dalam  novel  ini, diantaranya:  latar  tempat,  latar  waktu, dan  latar  suasana.  Sudut  pandang  dalam novel  ini  juga  menggunakan  orang pertama aku (tokoh utama).
Gaya  bahasa  yang  digunakan  Boy Candra  adalah  yang  indah  seperti  puisi, namun  mudah  dipahami  tanpa  kesan bertele-tele.  Bahasa  yang  sederhana namun  terkesan  puitis;  2)  Nilai  sosial dalam  novel  Senja,  Hujan  Dan  Cerita Yang  Telah  Usai  Karya  Boy  Candra adalah  berkaitan  dengan  kehidupan sosial  yaitu  hubungan  manusia  dengan sesamanya.  Nilai sosial ini, diantaranya: agama,  musyawarah,  saling  memaafkan, kasih sayang, tanggung jawab.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Alawiyah,  A.,  Prasetya,  K.  H.,  & Maulida, N. (2019). Pesan Moral Dan
Gaya  Bahasa  Dalam  Graffiti  Di Kalimantan Timur. Kompetensi: Jurnal  Pendidikan  Dan  Humaniora Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan  UNIBA,  Vol  12  No  2 (2019): Kompetensi , 129–136. https://kompetensi.fkip.uniba-
bpn.ac.id/index.php/jurnal- kompetensi/article/view/27/26.
Budiantara,  I.  N.  (2020).  Pemodelan
Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi Morbiditas di Jawa Tengah Menggunakan Regresi Nonparametrik Spline  Truncated. Inferensi , 3 (2), 107-114.
Chandra, Boy. (2015) Senja, Hujan, dan
Cerita  Yang  Telah  Usai .  Jakarta: Mediakita.
Damsar, D. (2019). Meningkatkan Pengetahuan dan Kesadaran Masyarakat  Khususnya  Orang  Tua Mengenai  Kekerasan  Seksual  dalam Rangka Pencegahan Terjadinya Tindakan Kekerasan Seksual di
Kecamatan Pauh Kota Padang. Jurnal Warta  Pengabdian  Andalas , 26 (4.a), 204-209.
Erizka  Febriana,  E.  (2018).  N ilai-Nilai Sosial  Yang  Tercermin  Dalam  Novel Chinmoku  Karya  Shusaku  Endo (Doctoral  dissertation,  Universitas Diponegoro). Jabrohim.  (2012). Teori  Penelitian
Sastra . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Kurniawan,  E.  B.  (2012).  Pengaruh Keberadaan Kampung Inggris Terhadap  Guna  Lahan  dan  Sosial Ekonomi  Masyarakat  di  Desa  Tulung
Rejo  dan  Desa  Pelem,  Kabupaten Kediri. Jurnal Tata Kota dan Daerah,
3 (1), 11-18.
Likumahua, Nico A. (2001) Sastra Suatu Sarana Pendidikan Informal . Salatiga: Widya Sari Press. Mulyadi, M. (2019). Peningkatan Pengetahuan  Lanjut  Usia  Melalui Pendidikan Kesehatan dengan
Gonsianus Sugianto Vilan 1 , Nur Aini Saura Putri 2 , Norma Diana Fitri 3
Jurnal Basataka ( J B T ) Universitas Balikpapan

## Menggunakan  Media  Power  Point.
Media Karya Kesehatan, 2 (2).
Mustari,  Mohamad.  (2011) Nilai
Karakter      Refleksi      untuk
Pendidikan      Karakter .  Yogyakarta: LaksBang PRESSindo. Prasetya,  K.  H.,  Subakti,  H.,  & Musdolifah,  A.  (2022).  Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa Peserta Didik  terhadap  Guru  Sekolah  Dasar. Jurnal  Basicedu,  Vol  6,  No  1  (2022): February,  Pages  1-1500 ,  1019–1027. https://jbasic.org/index.php/basicedu/ article/view/2067/pdf. Pratiwi,  C.  A.  E.  (2018). Nilai-Nilai Sosial Dalam Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburrahman El Shirazy dan Implementasinya  dalam Pendidikan
Agama  Islam (Doctoral  dissertation, IAIN). Septika, H. D., & Prasetya, K. H. (2020). Local  Wisdom  Folklore  For  Literary Learning  In  Elementary  School. Pendas:  Jurnal  Ilmiah  Pendidikan Dasar , Vol. 5 No. 1 (2020): Volume 5
Nomor 1 Juni 2020 , 13–24.
https://journal.unpas.ac.id/index.php/p endas/article/view/1236/1290. Siswanto,  Wahyudi.  (2008). Pengantar
Teori Sastra . Jakarta: PT Grasindo.
Widjojoko  dan  Endang  Hidayat.  (2006).
Teori  dan  Sejarah  Sastra  Indonesia .
Bandung: UPI PRESS. Wijaya  dan  Sri  Wahyuningtyas.    (2010) Pengantar Apresiasi Prosa .
Surakarta:  Yuma Pustaka.