Karya ini berlisensi di bawah Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0)

## Desain Model Database Mutasi Siswa Dengan Menerapkan Metode Database Life Cycle
Samidi 1
Ramdhani Hidayat 2
Universitas Budi Luhur, Magister Ilmu Komputer Jl. Ciledug Raya, RT.10/RW.2, Petukangan Utara, Kec. Pesanggrahan, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12260
E-mail: samidi@budiluhur.ac.id 1 ; 2211601360@student.budiluhur.ac.id 2 ;
Samidi, S., & Hidayat, R. (2023). Desain Model Database Mutasi Siswa Dengan Menerapkan Metode Database Life Cycle. Technomedia Journal , 8 (2SP).
https://doi.org/10.33050/tmj.v8i2SP.2063

## ABSTRAK
Peserta didik pada beberapa kondisi dan alasan dapat mengajukan mutasi keluar dan masuk E perubahan data, sehingga untuk efisiensi penyesuaian data diperlukan implementasi metode database life cycle. Penelitian ini bertujuan untuk merancang desain model database mutasi siswa  dengan  menerapkan  metode  database  life  cycle.  Penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian    studi  kasus  dengan  metode  pengumpulan  data  melalui  studi  kepustakaan  yakni mengeksplorasi  jurnal,  buku  dan  informasi  lain  yang  relevan  dengan  kajian.  Analisis  dan desain  model  database  menggunakan  Metode  Database  Life  Cycle  (DBLC)  yang  berfokus pada desain database konseptual, desain database logis, dan desain basis data fisik. Hasil dari perancangan  ini  adalah  sebuah  model  rancangan  basis  data  dengan  menerapkan  metode DBLC  yang  memiliki  relasi  antar  tabel  atau  relasional  serta  memiliki  fungsi  utama  untuk menyimpan serta memelihara data serta mampu menjawab keperluan pengelolaan informasi yang diharapkan mampu mempermudah proses mutasi siswa.
Kata kunci: Model Database, Mutasi Siswa, Metode Database Life Cycle

## ABSTRACT
Students in a number of conditions and reasons can apply for transfers in and out or transfer from school of origin to school of destination. Mutations of students cause data changes, so that for the efficiency of data adjustment it is necessary to implement the database life cycle method. This study aims to design a student mutation database model design by applying the database life cycle method. This study uses a case study research method with data collection methods  through  library  research,  namely  exploring  journals,  books  and  other  information relevant to the study. The database model analysis and design uses the Database Life Cycle (DBLC) method which focuses on conceptual database design, logical database design, and physical database design. The result of this design is a database design model by applying the DBLC method which has relationships between tables or relational and has the main function of  storing  and  maintaining  data  and  being  able  to  answer  information  management  needs which are expected to facilitate the student transfer process.
Keywords: Database Model, Student Mutations, Database Life Cycle Method*

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  informasi  yang  semakin  pesat  mendorong  adanya  transisi sistem lama yang bersifat manual menjadi sistem baru yang lebih terkomputerisasi [1] . Salah satunya  adalah dengan  menggunakan  sistem  basis  data  untuk  memelihara  data  yang  sudah diolah  sehingga  dapat dengan  mudah  diakses  Kembali  [2].  Dinas  Pendidikan  Kota  Bekasi merupakan instansi pemerintah daerah dalam dunia pendidikan yang sebagian pelayanannya belum menggunakan teknologi computer terutama dalam pengolahan data mutasi siswa [3]. Sistem yang terdapat di Dinas Pendidikan Kota Bekasi masih manual dan terkesan memerlukan  proses yang  lama  [4].  dimana  pihak  sekolah  menyerahkan  surat  mutasi  atau perpindahan siswa, lalu mendaftarkan diri ke pihak Subag Umum, kemudian menunggu proses pencatatan data dari pihak Subag Umum [5] . Pencatatan data siswa mutasi masih menggunakan Microsoft  excel atau  buku  besar  sehingga  membutuhkan  waktu yang  lama  karena  harus menginput  data  setiap  surat  rekomendasi  mutasi  yang  akan  dibuat  [6]. Hal  ini  juga  mudah sekali menimbulkan kesalahan dalam pencatatan data [7].
Penelitian sebelumnya Bondan Wahyu Pamekas, Arif Budiman, Yohanes Hans Nedy dengan Perancangan Database Untuk Peminjaman Barang Di Universitas XYZ mendapatkan hasil bahwa sebuah database yang dapat diterapkan untuk pemesanan barang di Universitas XYZ  sehingga  dapat  lebih  mudah,  cepat,  dan  terstruktur  [8]. Selanjutnya  penelitian  oleh Muhammad Tassim Billah dengan Pengembangan Model Database Petani Tingkat Kecamatan untuk  Menunjang  Program  Pemberdayaan  Petani  menghasilkan  hasil  bahwa  Rancangan lengkap database petani yang siap dikembangkan lebih lanjut menjadi suatu software aplikasi oleh programmer/developer [9]. Dan Penelitian Stefanus Setyo Wibagso dan Enjel Lia dengan Desain Model Database Layanan Panti Werdha dengan Menerapkan Metode Database Life Cycle menghasilkan Database relasional yang terdiri dari 11 tabel dan 12 relasi [10].
Penelitian  Yoga  Andrian  dan  La  Ode  Muhammad  Musafar  yang  berjudul The Implementation  of  DBLC  Design  Model  for  Orbital  Database  System [11].  penelitian  ini bertujuan untuk memberikan penjelasan detail yang berfokus pada pembahasan perancangan
basis  data  relasional  yang  mengimplementasikan  metode  DBLC  untuk  mendukung  sistem pengawasan real-time benda antariksa artifisial yang melintasi wilayah Indonesia serta katalog informasi berbasis web tentang benda antariksa artifisial dengan properti mereka [12]. Hasil dari penelitian ini berupa basis data relasional yang terdiri dari 11 tabel dan 12 relasi [13].
Penelitian  lain  yang  menerapkan  metode  DBLC  pada  perancangan  aplikasi  yakni penelitian yang dilakukan oleh Kraugusteeliana dengan Desain Database Aplikasi Monitoring Peralatan dan Bahan Praktikum pada Lab Patologi Klinik FK UPNVJ menunjukan hasil bahwa melalui Desain database dengan menerapkan metode DBLC menghasilkan aplikasi monitoring peralatan  serta  bahan  dengan  memberikan  manfaat  lebih  memudahkan  kepala  laboratorium dalam  melakukan  pendataan  secara  sistematis,  membantu  kepala  laboratorium  dalam memonitoring dan pelaporan terkait kondisi alat laboratorium juga bahan praktek [14].
Sehubungan  dengan hal  tersebut,  maka  dilakukan  perubahan  sistem  yang  ada  pada Dinas  Pendidikan  Kota  Bekasi  dengan merancang  database  mutasi  siswa  untuk  membantu dalam  melakukan  pengelolaan mutasi  siswa  [15].  Pada  penelitian  ini  lebih  berfokus  pada perancangan  model  dari  suatu database mutasi  siswa  yang  dibangun  menggunakan  konsep perancangan DBLC ( Database Life Cycle ) [16].

## PERMASALAHAN
Permasalahan  yang  dihadapi  adalah  terkait  dengan  pengolahan  data  mutasi  siswa  di Dinas  Pendidikan  Kota  Bekasi.  Saat  ini,  sistem  yang  digunakan  masih  bersifat  manual, menyebabkan  proses  yang  memakan  waktu  lama  dan  mengakibatkan  keterlambatan  dalam penanganan  mutasi  siswa.  Pencatatan  data  siswa  mutasi  juga  masih  menggunakan  metode tradisional  seperti  Microsoft  Excel  atau  buku  besar,  yang  mengakibatkan  proses  input  data yang lambat dan meningkatkan risiko kesalahan pencatatan. Selain itu, belum ada penggunaan teknologi komputerisasi secara optimal dalam pelayanan, khususnya dalam pengolahan data mutasi siswa. Mengingat perkembangan teknologi informasi yang pesat, adopsi sistem basis data  yang  lebih  modern  dan  efisien  menjadi  kebutuhan  mendesak.  Meskipun  beberapa penelitian telah dilakukan dalam perancangan database menggunakan konsep Database Life Cycle (DBLC), belum ada penelitian khusus yang berfokus pada perancangan database mutasi siswa di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Bekasi. Oleh karena itu, dibutuhkan pendekatan yang  lebih  terstruktur  dan  efisien  dalam  mengelola  data  mutasi  siswa  untuk  meningkatkan kinerja dan akurasi pengolahan data di instansi tersebut.

## METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus [17]. Menurut (Halkias & Neubert,  2020)  metode  penelitian  studi  kasus  adalah  suatu  pendekatan  untuk  meneliti fenomena sosial melalui analisis kasus individual secara lengkap dan teliti, serta memberikan suatu analisis yang intensif dari banyak rincian khusus yang sering terlewatkan oleh metode penelitian  lain  [18].  Teknik  pengumpulan  data  dilakukan  dengan  studi  kepustakaan  yakni mengeksplorasi jurnal, buku dan informasi lain yang relevan dengan kajian [19]. Analisis dan desain model database menggunakan Metode Database Life Cycle (DBLC) yang berfokus pada desain  database  konseptual,  desain  database  logis,  dan  desain  basis  data  fisik  (Andrian  & Priyatikanto, 2021) [20]. Dalam penelitian ini akan dilakukan perancangan basis data desain model database mutasi siswa dengan menerapkan metode database life cycle [21]. Tidak semua
tahapan pada metode DBLC dijalankan karena output dari perancangan ini hanya sebatas pada menghasilkan model basis data relasional [22].

## Gambar 1. Fase penelitian
Jumlah sample data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan data siswa dari tiga sekolah berbeda pada tingkat SMP di kota bekasi dengan data berdasarkan tahun masuk dimulai  dari  angkatan  2020-2022  [23].  Data  ini  digunakan  sebagai  sample  percobaan pembuatan relasional database yang berisi data siswa di tiga sekolah yakni SMP Negri 7 Kota Bekasi, SMP Negri 2 Kota Bekasi, dan SMP Negri 3 Kota Bekasi [24].
Instrumen penelitian yang digunakan yakni XAMPP sebagai lokal web server dalam pengembangan  web  dan  manajemen  database  [25].  Database  yang  digunakan  merupakan database  MySQL  [26].  Chrome  untuk  membuka  database  MySQL  secara  online  dengan membuka dashboard phpMyAdmin [27].
Dalam  proses  penulisan  karya  tulis  ilmiah  ini  penulis  menerapkan  langkah-langkah yang sistematis yang diawali dengan melakukan riset terhadap proses ataupun tahapan yang harus dijalani oleh siswa dalam melakukan mutasi siswa [28]. Riset ini dilakukan dengan cara wawancara terhadap pihak-pihak yang terkait dalam proses mutasi siswa, kemudian penulis juga  melakukan  riset  terhadap  literatur  yang  berkaitan  dengan  proses  mutasi  siswa  serta literatur yang berkaitan dengan pengembangan database dengan menggunakan metode DBLC [29].  Setelah  data  yang  dibutuhkan  terkumpul  selanjutnya  dilakukan  proses  perancangan design database yang terbagi menjadi tiga fase yakni pada fase pertama, terdapat tiga tahapan yang  terdiri  dari  perancangan  database,  pendefinisian  sistem  serta  analisa  terhadap pengumpulan  kebutuhan  [30].  Pada  fase  kedua  dilakukan  desain  konseptual  database berdasarkan  hasil  analisis  data  kebutuhan  yang  telah  didapatkan  sebelumnya.  Dilanjutkan dengan desian logikal data dan desain fisik database. Pada fase terakhir dilakukan implementasi serta pengujian dan revisi pada desain model database yang telah dibuat.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Perencanaan Basis Data
Pada  fase  ini,  Proses  perencanaan  basis  data  dilakukan  dengan  wawancara  langsung mengenai  kebutuhan  sistem.  Dalam  proses  ini  meliputi  kegiatan  wawancara  pada  petugas administrasi sekolah di beberapa sekolah di kota bekasi. Hasil menunjukkan bahwa database harus  dapat  menyimpan  informasi  yang  berkaitan  dengan  parameter  siswa  seperti  Id  siswa, nama siswa, nomor NISN, Jenis Kelamin, nama asal sekolah, tingkat kelas, nama orang tua. Selain itu, data berupa alasan mutasi siswa perlu disimpan juga demi keperluan input data pada

## Fase 1
• Perencanaan Basis Data
• Pendefinisian
Sistem
• Analisa dan pengumpulan Kebutuhan Fase 2 • Desain Konseptual Basis Data
• Desain Logikal Basis Data
• Desain Fisik Basis Data
Fase 3 • Implementasi
Surat Keterangan Pindah Sekolah serta Surat Rekomendasi Pindah Sekolah dan lain-lain.

## Pendefinisian Sistem
Tujuan utama perancangan database ini adalah untuk menyimpan informasi siswa yang dapat digunakan sebagai input data untuk sistem mutasi atau kepindahan siswa dari satu kelas ke kelas lain atau dari satu sekolah ke sekolah lain agar proses mutasi siswa bisa lebih efisien dengan  penyimpanan  data  siswa  yang  terstruktur  dalam  penyimpanan  digital  yang  mudah untuk diakses. Selain itu, dengan perancangan database ini, hasilnya dapat dimanfaatkan untuk sistem pengolahan data siswa mutasi menjadi lebih mudah, cepat dan tepat. Dengan sistem online, Petugas akan lebih menghemat waktu dalam mengelola data, menghemat tempat dalam penyimpanan data, dan memudahkan dalam pencarian data siswa mutasi.

## Analisis dan Pengumpulan Kebutuhan
Analisis  secara  khusus  dilakukan  untuk  kebutuhan  pengguna  utama  yaitu  data  siswa yang diperlukan untuk proses mutasi siswa. Hal ini didasarkan pada hasil wawancara bahwa terdapat kendala pada penyimpanan data siswa non-digital atau penyimpanan data siswa secara konvensional seperti pada berkas kertas yang sering mengalami kesulitan untuk mencari berkas tersebut karena tertumpuk dengan banyaknya berkas siswa yang lain, bahkan pada beberapa kasus  terdapat  data  siswa  yang  hilang  atau  terselip.  Berdasarkan  hal  tersebut,  kebutuhan informasi pada data siswa merupakan kebutuhan utama pada sistem mutasi siswa seperti berkut ini :
- Mendapatkan informasi data siswa yang mencakup nama, foto siswa, no NISN, kelas, asal sekolah, nama orang tua.
- Catatan alasan mutasi siswa.
- Data akademik siswa.

## Desain Basis Data Konseptual (Conceptual Scheme Design)
Pada  fase  ini,  model  data  dirancang  secara  konseptual  sesuai  dengan  penilaian kebutuhan  dalam  pembuatan  sistem  mutasi  siswa  secara  online.  Fase  ini  dimulai  dengan mengidentifikasi  jenis  entitas  yang  diperlukan,  secara  spesifik  entitas  dari  konsep  database yang dibangun dijelaskan dengan Tabel 1 sebagai berikut :
Tabel 1. Identifikasi Tipe Entitas Nama Entitas Deskripsi Aktifitas Siswa Entitas  yang  berisikan  data siswa Semua data siswa pada satu sekolah Sekolah Entitas berisikan data daftar Sekolah  yang  berada  di Kota Bekasi Semua  daftar  list  sekolah yang berada di kota bekasi Mutasi Entitas  yang  berisikan  data alasan  dilakukannya  mutasi siswa, siswa yang bermutasi, asal sekolah dan tujuan sekolah. Setiap melakukan mutasi di lakukan pencatatan alasanya Surat  Permohonan  Mutasi Dari Orang Tua (SPMO) Entitas Yang berisikan Link file surat permohonan mutasi  dari  orang  tua  yang di upload Setiap  Melakukan  Mutasi diwajibkan Melampirkan file  surat  permohonan  dari orang  tua  siswa  yang  akan
disimpan  pada  database dalam bentuk Link Surat  Pindah  Dari  Asal Sekolah (SPAS) Entitas Yang berisikan Link file surat permohonan mutasi  dari  orang  tua  yang di upload Setiap  Melakukan  Mutasi diwajibkan Melampirkan file  surat  dari  sekolah  asal yang  akan  disimpan  pada database dalam bentuk Link

## Identifikasi Tipe Relasional
Identifikasi  terhadap  tipe  relasional  atau  hubungan  keterkaitan  antara  satu  entitas dengan  entitas  lainnya  dilakukan  dengan  tujuan  untuk  menentukan  hubungan  penting  pada setiap  entitasnya.  Hasil  indentifikasi  menunjukan  bahwa  terdapat  relasi  entitas  yang berhubungan dengan aktifitas entitas lainnya. Hal ini ditunjukan dengan adanya tipe relasi satu ke banyak yang ditandai dengan notasi 1.*. Berikut daftar entitas beserta penjelasan mengenai relasinya yang diperlihatkan pada tabel 2.
Tabel 2 . Identifikasi Tipe Relasional No Nama Entitas Tipe Relasi Nama Entitas Deskripsi 1 Siswa Sekolah  Siswa bisa melakukan mutasi dari satu sekolah ke sekolah lain Mutasi Mutasi siswa bisa dilakukan lebih dari satu kali SPMO Relasi terhadap Surat permohonan mutasi yang dibuat oleh orang tua 2 Mutasi Sekolah Relasi terhadap data sekolah asal dan sekolah tujuan dari mutasi siswa 3 Sekolah SPAS Relasi terhadap surat pindah yang diberikan sekolah untuk siswa yang melakukan mutasi

## Desain Logikal Object Basis Data
Desain  logikal  objek  basis  data  merupakan  tahapan  untuk  mengidentifikasi  atribut, domain, dan kunci kandidat untuk setiap entitas seperti yang ditunjukkan pada tabel 3. Domain merupakan semua kemungkinan nilai yang ditetapkan ke setiap atribut dengan mengatur tipe data  nilai  yang  membentuk  domain.  Kemudian  Penentuan  kandidat  key  merupakan  bagian untuk  merancang  hubungan  antar  entitas  menggunakan  atribut  yang  secara  unik mengidentifikasi relasi dalam sebuah tabel, seperti primary key dan foreign key. Primary key adalah nilai unik dan menjadi referensi untuk mengidentifikasi baris dalam tabel. Sedangkan foreign key adalah field pada tabel yang memiliki relasi dengan tabel induk. Setelah itu, tahap selanjutnya  dilanjutkan  ke  tahap  normalisasi  terhadap  entitas.  Hal  ini  dilakukan  agar menghindari terjadinya inkonsistensi pada desain basis data relasional akibat dari redudansi data yang muncul diakibatkan oleh adanya atribut-atribut yang kembar. Hasil dari identifikasi atribut dan Kandidat key dapat dilihat pada tabel 3.
Tabel 3 . Identifikasi Atribut, Domain dan Kandidat key
No Nama Entitas Atribut Domain Kandidat key 1 Siswa s_id Number s_id Nama String dengan panjang 25 Foto String dengan panjang 25 no_NISN Number tempat_lahir String dengan panjang 25 tanggal_tahun_lahir Date Alamat String dengan panjang 25 id_sekolah Number Kelas Number nama_ayah String dengan panjang 25 pekerjaan_ayah Varchar dengan panjang 25 nama_ibu String dengan panjang 25 pekerjaan_ibu String dengan panjang 25 alamat_orangtua String dengan panjang 50 mutasi_id Number created_at Timestamp updated_at Timestamp 2 Sekolah se_id Number se_id nama_sekolah String dengan panjang 25 jenis_sekolah String dengan panjang 25 alamat String dengan panjang 50 tahun_dibangun Date nama_kepala_sekolah String dengan panjang 25 akreditasi String dengan panjang 5 created_at Timestamp updated_at Timestamp 3 Mutasi m_id Number m_id id_siswa Number id_sekolah_asal Number id_sekolah_tujuan Number alasan_mutasi String dengan panjang 200 nama_siswa String dengan panjang 25 Nama_orangtua String dengan panjang 25 created_at Timestamp updated_at Timestamp 4 SPMO spmo_id Number spmo_id id_siswa Number nama_siswa String dengan panjang 25 Nama_orangtua String dengan panjang 25 Link_file_SPMO String dengan panjang 100 created_at Timestamp updated_at Timestamp 5 SPAS spas_id Number spas_id id_sekoah Number
id_siswa Number Link_file_SPAS String dengan panjang 100 created_at Timestamp updated_at Timestamp
Setelah tahap normalisasi tahap pertama (1NF), dilanjutkan dengan tahap menormalkan entitas untuk menghilangkan dan mengurangi redundansi data yang tidak perlu serta menjamin data dependensi yang ada di tabel merupakan data yang tepat.
• Normalisasi tahap kedua (2NF) Tabel siswa = { s_id, nama, foto, no_NISN, tempat_lahir, tanggal_tahun_lahir, alamat, id_sekolah, kelas, nama_ayah, pekerjaan_ayah, alamat_orangtua, mutasi_id, created_at, updated_at }
Tabel  sekolah  =  {  se_id,  nama_sekolah,  jenis_sekolah,  alamat,  tahun_dibangun, akreditasi, created_at, updated_at }
Tabel  mutasi  =  {m_id,  id_siswa,  id_sekolah_asal,  id_sekolah_tujuan,  alasan_mutasi, nama_siswa }
Tabel  spmo  =  {  spmo_id,  id_siswa,  nama_siswa,  Link_file_SPMO,  created_at, updated_at }
• Normalisasi tahap ketiga (3NF) Tabel siswa = { s_id, nama, foto, no_NISN, tempat_lahir, tanggal_tahun_lahir, alamat, id_sekolah, kelas, nama_orangtua, pekerjaan_orangtua, created_at, updated_at } Tabel sekolah = { se_id, nama_sekolah, jenis_sekolah, alamat, akreditasi, created_at, updated_at } Tabel mutasi = {m_id, id_siswa, id_sekolah_asal, id_sekolah_tujuan, alasan_mutasi} Tabel spmo = { spmo_id, id_siswa, Link_file_SPMO, created_at, updated_at}

## Desain Fisik Basis Data
Tahap  desain  fisik  basis  data  merupakan  tahap  untuk  mengubah  model  data  yang diperoleh  sebelumnya  menjadi  struktur  data  fisik  menggunakan  Database  MySQL  Sistem Manajemen (DBMS). Model basis data logis diterjemahkan ke dalam satu set pernyataan SQL yang mendefinisikan basis data. Pada penelitian ini, penulis membuat 5 tabel yang mewakili normalisasi output seperti terlihat pada tabel 4 sampai 8.
Tabel 4 . Tabel Siswa Tabel Induk Nama Field
Tipe Data Ukuran
siswa
s_id Integer 11 nama Varchar 25 foto Varchar 50 no_NISN Integer 25 tempat_lahir Varchar 25
tanggal_tahun_lahir Date alamat Varchar 50 id_sekolah Integer 11 kelas Integer 5 nama_orangtua Varchar 25 pekerjaan_orangtua Varchar 25 created_at Timestamp - updated_at Timestamp - Tabel 5 Tabel Sekolah Tabel Induk Nama Field Tipe Data Ukuran sekolah se_id Integer 11 nama_sekolah Varchar 25 jenis_sekolah Varchar 25 alamat Varchar 50 akreditasi Varchar 5 created_at Timestamp - updated_at Timestamp - Tabel 6 Tabel Mutasi Tabel Induk Nama Field
Tipe Data Ukuran
mutasi
m_id Integer 11 id_siswa Integer 25 id_sekolah_asal Integer 25 id_sekolah_tujuan Integer 50 alasan_mutasi Varchar 100 created_at Timestamp - updated_at Timestamp -
Tabel 7 Tabel SPMO (Surat Permohonan Mutasi dari Orang Tua)
Tabel Induk Nama Field Tipe Data Ukuran spmo spmo_id Integer 11 id_siswa Integer 25 Link_file_SPMO Varchar 50 created_at Timestamp - updated_at Timestamp - Tabel 8 Tabel SPAS (Surat Pindah Dari Asal Sekolah) Tabel Induk Nama Field Tipe Data Ukuran spas spas_id Integer 11 id_sekoah Integer 25 id_siswa Integer 25 Link_file_SPAS Varchar 50 created_at Timestamp - updated_at Timestamp -

## Implementasi
Implementasi hasil dari desain fisik basis data dilakukan dengan menggunakan perangkat lunak phpMyAdmin untuk mengelola DBMS MySQL. PhpMyAdmin juga mendukung Data Definition Language (DDL) untuk membangun database ini. DDL adalah kumpulan perintah SQL untuk membuat, mengubah, serta menghapus struktur maupun definisi tipe data dari objek database.  Terdapat  3  tahapan  dalam  proses  membangun  basis  data  dengan  menggunakan phpMyAdmin yaitu :
1. Membuat Basis Data mutasi siswa dengan nama Database_mutasi_siswa seperti pada Gambar 1
Gambar 1 . Membuat Basis Data Mutasi Siswa
2. Melakukan Desain tabel serta mengatur primary key dan foreign key Gambar 2 . Desain tabel dengan phpMyAdmin

## 3. Mengatur Relasi setiap tabel dengan menggunakan fitur desainer
Gambar 3 . Relasi tabel dengan fitur desainer phpMyAdmin

## Pengujian Basis Data
Pengujian basis data dilakukan dengan cara melakukan insert data pada tabel untuk
memastikan tidak adanya eror seperti yang ditunjukan pada Gambar 4.

## Gambar 4 . Pengujian Basis data dengan Insert data

## Hasil Perancangan Basis Data
Berdasarkan hasil dari penelitian uji coba tentang desain model database mutasi siswa dengan menerapkan metode database life cycle (DBLC) ini menghasilkan basis data relasional yang terdiri dari 5 tabel dengan 6 relasi. Berikut merupakan hasil rancangan basis data mutasi siswa yang diperlihatkan pada gambar 5 dibawah ini :

## KESIMPULAN
Hasil  akhir  dari  penelitian  uji  coba  yang  telah  penulis  paparkan  diatas,  behasil menghasilkan  sebuah  model  rancangan  basis  data  yang  memiliki  relasi  antar  tabel  atau
relasional  yang  memiliki  fungsi  untuk  menyimpan  serta  memelihara  data  serta  mampu menjawab  keperluan  pengelolaan  informasi  yang  diharapkan  mampu  mempermudah  proses mutasi  siswa.  Dengan  menerapkan  metode  DBLC  dalam  perancangan  hingga  implementasi memberikan rangkaian tahapan yang sistematis sehingga mempermudah proses perancangan basis data yang sesuai dengan kebutuhan.

## SARAN
Diharapkan  dengan  adanya  rancangan  ini  para  pengembang  perangkat  lunak  baik  itu berbasis  web  ataupun  aplikasi  dapat  melihat  gambaran  umum  mengenai  informasi  apa  saja yang dibutuhkan dalam pengembangan sistem informasi Mutasi siswa.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] L. Bindschaedler, A. Goel, and W. Zwaenepoel, “Hailstorm: Disaggregated compute and  storage  for  distributed  lsm-based  databases,”  in Proceedings  of  the  Twenty-Fifth International  Conference  on  Architectural  Support  for  Programming  Languages  and Operating Systems , 2020, pp. 301–316.
[2] A. A. A. Redi Pudyanti, A. A. N. A. Redioka, and V. T. Devana, “Analyses Based on Theory  of  Capital  Based  Approach  on  Indonesian  Graduate  Employability,” ADI Journal  on  Recent  Innovation  (AJRI) ,  vol.  4,  no.  1,  pp.  25–33,  Apr.  2022,  doi: 10.34306/ajri.v4i1.726.
[3] I. Hidayat and F. O. S. Dewi, “Effect of Liquidity, Leverage, and Working Capital Turn on Profitability,” APTISI Transactions on Management (ATM) , vol. 7, no. 1, pp. 60–68, Feb. 2022, doi: 10.33050/atm.v7i1.1832.
[4] J. S. Tan, S. L. Goh, G. Kendall, and N. R. Sabar, “A survey of the state-of-the-art of optimisation methodologies in school timetabling problems,” Expert Syst Appl , vol. 165, p. 113943, 2021.
[5] S. Zebua and M. Heru Riza Chakim, “Effect of Human Resources Quality, Performance Evaluation, and Incentives on Employee Productivity at Raharja High School,” APTISI Transactions on Management (ATM) , vol. 7, no. 1, pp. 1–8, 2023, doi: 10.34306.
[6] Anggy Giri Prawiyogi and Aang Solahudin Anwar, “Perkembangan Internet of Things (IoT)  pada  Sektor  Energi :  Sistematik  Literatur  Review,” Jurnal  MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi , vol. 1, no. 2, pp. 187–197, Jan. 2023, doi: 10.34306/mentari.v1i2.254.
[7] R. T. Maryance et al. , Teori dan Aplikasi Manajemen Pendidikan . Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2021.
[8] A.  Singh  Bist,  “The  Importance  of  Building  a  Digital  Business  Startup  in  College,” Startupreneur Bisnis Digital (SABDA , vol. 2, no. 1, 2023, doi: 10.34306/sabda.
[9] L.  Meria,  J.  Zanubiya,  M.  Alfi,  and  D.  Juliansah,  “Increasing  Consumers  with Satisfaction  Application  based  Digital  Marketing  Strategies  Startupreneur  Business Digital (SABDA),” Startupreneur Bisnis Digital (SABDA , vol. 2, no. 1, 2023, [Online]. Available: https://doi.org/10.3430
[10]  D. Halkias and M. Neubert, “Extension of theory in leadership and management studies using the multiple case study design,” Available at SSRN 3586256 , 2020.
[11]  F.  Sutisna,  T.  Handra,  and  Y.  P.  Jap,  “The  Influence  of  Social  Media  Marketing  on Purchase Impulses with Brand Attentiveness as A Mediating Variable on UMKM X,”
Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT) , vol. 5, no. 2, pp. 136–144, Jan. 2023, doi: 10.34306/att.v5i2.247.
[12]  R. D. Affandi, H. Pratiwi, Azahari, and M. Ibnu Sa’ad, “Application of the SMARTER Method  in  Determining  the  Whitening  of  Study  Permits  and  Teacher  Study  Tasks,” Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT) , vol. 5, no. 2, pp. 315–325, Feb. 2023, doi: 10.34306/att.v5i2.311.
[13]  Y. Andrian, S. K. Fatimah, and R. Priyatikanto, “The Implementation of DBLC Design Model  for  Orbital  Database  System,”  in 2021  International  Seminar  on  Intelligent Technology and Its Applications (ISITIA) , IEEE, 2021, pp. 303–308.
[14]  Zulham,  Z.  Lubis,  M.  Zarlis,  and  M.  R.  Aulia,  “Performance  Analysis  of  Oil  Palm Companies Based on Barcode System through Fit Viability Approach: Long Work as A Moderator Variable,” Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT) , vol. 5, no. 1, pp. 40–52, Jan. 2023, doi: 10.34306/att.v5i1.288.
[15]  N.  Lutfiani  and  L.  Meria,  “Utilization  of  Big  Data  in  Educational  Technology Research,” International Transactions on Education Technology (ITEE) , vol. 1, no. 1, pp. 73–83, 2022.
[16]  W.  Liu,  C.  Kong,  Q.  Niu,  J.  Jiang,  and  X.  Zhou,  “A  method  of  NC  machine  tools intelligent monitoring system in smart factories,” Robot Comput Integr Manuf , vol. 61, p. 101842, 2020.
[17]  U.  Rahardja,  N.  Lutfiani,  E.  P.  Harahap,  and  L.  Wijayanti,  “iLearning:  Metode Pembelajaran Inovatif di Era Education 4.0,” Technomedia J , vol. 4, no. 2, pp. 261–276, 2021.
[18]  P.  Nur  Kamila  and  W.  Sejati,  “Karya  ini  berlisensi  di  bawah  Creative  Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) Perencanaan Drainase Dengan Konsep Zero Delta Run Off Pada Perumahan Permata Puri Cibubur,” Technomedia Journal (TMJ) , vol. 8, pp. 2528– 6544, 2023, doi: 10.33050/tmj.v8i1.
[19]  Z.  Kedah,  “Use  of  E-Commerce  in  The  World  of  Business,” Startupreneur  Bisnis Digital (SABDA , vol. 2, no. 1, 2023, doi: 10.34306/sabda.v2i1.273.
[20]  A.  Burhanudin  and  W.  Musdalifah,  “MANAJEMEN  PENDIDIKAN  ISLAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS DJUANDA BOGOR 2018/2019”.
[21]  T.  Widiastuti,  K.  Karsa,  and  C.  Juliane,  “Evaluasi  Tingkat  Kepuasan  Mahasiswa Terhadap  Pelayanan  Akademik  Menggunakan  Metode  Klasifikasi  Algoritma  C4.5,” Technomedia  Journal ,  vol.  7,  no.  3,  pp.  364–380,  Dec.  2022,  doi: 10.33050/tmj.v7i3.1932.
[22]  K.  Kraugusteeliana,  “Desain  Database  Aplikasi  Monitoring  Peralatan  dan  Bahan Praktikum pada Lab Patologi Klinik FK UPNVJ,” Informatik: Jurnal Ilmu Komputer , vol. 16, no. 1, pp. 25–34, 2020.
[23]  J. R. Lirag, R. Atole, L. C. Bello, R. J. Artiaga, and S. Briones II, “The Pili knowledge bank: A comprehensive digital repository backend for Pili (Canarium Ovatum Engl.) information system,” International Journal of Applied Science and Engineering , vol. 18, no. 4, pp. 1–11, 2021.
[24]  N. P. A. Mentayani, I. P. Satwika, I. G. A. Pramesti Dwi Putri, A. A. I. I. Paramitha, and T.  Tiawan,  “Analisis  Dan  Perancangan  User  Interface  Sistem  Informasi  Pembayaran
Mahasiswa STMIK Primakara Berbasis Web,” Technomedia Journal , vol. 7, no. 1, pp.
78–89, Apr. 2022, doi: 10.33050/tmj.v7i1.1850.
[25]  S.  S.  Wibagso  and  E.  Lia,  “Desain  model  database  layanan  Panti  Werdha  dengan menerapkan  metode  Database  Life  Cycle,” Jurnal  Teknik  Informatika  dan  Sistem Informasi (JUTISI) , vol. 6, no. 3, pp. 573–588, 2020.
[26]  R.  N.  Syafroni,  “Field  of  Meaning  Theory  in  Celebgram  Endorsement  Product Captions,” ADI Journal on Recent Innovation (AJRI) , vol. 4, no. 2, pp. 172–183, Jan. 2023, doi: 10.34306/ajri.v4i2.868.
[27]  R.  Salam  and  A.  Kho,  “Pengaruh  Manajemen  Pemasaran  Virtual  Terhadap  Produk UMKM,” Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi , vol. 1, no. 2, pp. 198–207, Feb. 2023, doi: 10.34306/mentari.v1i2.272.
[28]  Y. Andrian, S. K. Fatimah, and R. Priyatikanto, “The Implementation of DBLC Design Model  for  Orbital  Database  System,”  in 2021  International  Seminar  on  Intelligent Technology and Its Applications (ISITIA) , IEEE, 2021, pp. 303–308.
[29]  L. Munaroh, Y. Amrozi, and R. A. Nurdian, “Pengukuran Risiko Keamanan Aset TI Menggunakan  Metode  FMEA  dan  Standar  ISO/IEC  27001:  2013,” Technomedia Journal , vol. 5, no. 2 Februari, pp. 167–181, 2021.
[30]  R. Hardjosubroto, U. Rahardja, N. A. Santoso, and W. Yestina, “Penggalangan Dana Digital  Untuk  Yayasan  Disabilitas  Melalui  Produk  UMKM  Di  Era  4.0,” ADI Pengabdian Kepada Masyarakat , vol. 1, no. 1, pp. 1–13, 2020.