## FAKTOR YANG MELATARBELAKANGI PERUBAHAN GAYA HIDUPANAK PADA KELUARGA TENAGA KERJA WANITA
Sri  Wahyuni,  Yadi  Ruyadi Universitas  Pendidikan  Indonesia Email: yunisri@student@upi.edu
Abstrak
Kata kunci:
Didalam  suatu  keluarga,  umumnya  selalu  diterapkan  nilai  dan  norma  sosial  guna  membentuk  dan mencapai keluarga  yang  sejahtera. Salah satu  tujuan  wanita di  Desa Mekarjaya  memilih  bekerja  sebagai tenaga  kerja  wanita  adalah  agar  dapat  hidup  lebih  baik.  Seperti  kondisi  finansial  yang  tidak  cukup mendukung  dalam  kesejahteraan  keluarga  dan  benar-benar  ingin  membantu  suami  dalam  mencari nafkah  serta  memenuhi  kebutuhan  salah  satunya  adalah  pendidikan  anak.  Gaya  hidup  anak  keluarga TKW  di  Desa  Mekarjaya  berbeda  dengan  gaya  hidup  anak  yang  bukan  keluarga  TKW,  hal  tersebut terlihat  dari  pergaulan  dan  tingkah  lakunya  sehari-hari  didalam  masyarakat.  Keluarga  yang  ditinggalkan sosok  ibu  tidak  luput  dari  berbagai  permasalahan,  salah  satunya  adalah  gaya  hidup.  Penelitian  ini menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan  menggunakan  metode  studi  kasus  untuk  mendapatkan gambaran  mengenai  faktor  yang  melatarbelakangi  gaya  hidup  anak  keluarga  TKW  di  Desa  Mekarjaya. Teknik  yang  digunakan  dalam  pengumpulan  data  adalah  teknik  observasi,  wawancara,  studi dokumentasi  dan  studi  literatur.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat  faktor  yang melatarbelakangi  gaya  hidup  anak  keluarga  TKW  yaitu  faktor  yang  berasal  dari  dalam  individu  itu sendiri  (internal)  dan  faktor  yang  berasal  dari  luar  diri  individu  (eksternal).  Adapun  diantara  faktor internal  meliputi  sikap,  pengalaman  dan  pengamatan,  kepribadian,  konsep  diri,  motif  dan  persepsi. Sedangkan  faktor  eksternal  diantaranya  yaitu  kelompok  referensi,  keluarga,  kelas  sosial  serta kebudayaan.
Anak Keluarga TKW, Faktor Penyebab, Gaya Hidup

## 1  PENDAHULUAN
Gaya  hidup  menggambarkan  bagaimana  orang mengatur kehidupan pribadinya, bagaimana kehidupan  dimasyarakat,  bagaimana  perilaku didepan  umum  dan  upaya  dalam  membedakan status  dirinya  dengan     orang  lain(Sobel  & Tallman,  2014).  Ketika  seseorang  berada  pada masa  remaja,  maka  mereka  akan  banyak  menemui dan  mempelajari  hal-hal  baru  yang  bahkan  belum pernah     mereka     temui     sebelumnya(Goffman, 1975).  Masa  remaja  adalah  masa  yang  rentan, karena  diusia  remaja  mereka  masih  mudah  untuk terpengaruh     atau     labil(Sharma     &     Monteiro, 2016).  Hal  ini  berdampak  pada  perubahan  sikap, perilaku, kesehatan serta kepribadiannya.
Modernisasi  telah  membuat  nilai-nilai  modern masuk  kedalam  masyarakat  diseluruh  dunia. Nilai-nilai  modern  ini  membawa  suatu  gaya  hidup hedonis  yang  memicu  masyarakat  untuk  bergaya hidup  modern  dan  oleh  masyarakat  dijadikan acuan sebagai gaya hidup masyarakat modern(Fansuri, 2012). Akibatnya perilaku hedon
dianggap  sebagai  hal  yang  biasa  oleh  sebagian besar  masyarakat,  khususnya  anak  keluarga  TKW di  Desa  Mekarjaya  yang  merasa  puas  dan  bangga ketika  mendapati  dirinya  sebagai  seseorang  yang modern  atau  tidak  ketinggalan  zaman.  Gaya  hidup hedonis  banyak  diminati  oleh  berbagai  kalangan, karena  gaya  hidup  tersebut  menawarkan  banyak kesenangan dan kemewahan dalam hal materi(Jackson, 2004).
Segala  sesuatu  yang  terjadi  pada  individu maupun  kelompok  sosial,  tentu  terdapat  beberapa faktor  yang  mempengaruhinya.  Seperti  gaya hidup  anak  keluarga  tenaga  kerja  wanita  yang  ada di Desa Mekarjaya Kecamatan Compreng Kabupaten Subang.
Orang  tua  cenderung  hanya  memberikan kebutuhan  materi  kepada  anaknya,  sehingga mereka  menjadi  pribadi  yang  kurang  lengkap.  Hal ini  dimungkinkan  oleh  hilangnya  peran  salah  satu orang  tua  yaitu  peran  seorang  ibu  yang  bekerja sebagai tenaga kerja wanita.

## 2 METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif  dengan  metode  studi  kasus  suatu  metode yang  digunakan  untuk  menggambarkan  kejadian- kejadian  baik  yang  secara  tertulis  maupun  tidak tertulis  (lisan)  dari  masyarakat  Desa  Mekarjaya Kecamatan  Compreng  Kabupaten  Subang  dan perilaku  atau  gaya  hidup  anak  keluarga  TKW yang  diamati  pada  saat  penelitian  dilakukan  untuk kemudian dianalisis dan diinterpretasikan.
Subjek  penelitian  adalah  sumber  yang  dapat memberikan informasi yang dipilih secara purposive dan  bertalian  dengan purpose atau tujuan  tertentu.  Adapun  yang  menjadi  subjek penelitian  ini  adalah  anak  dari  keluarga  tenaga kerja wanita, Kepala  Desa  Mekarjaya, DP2KBP3A (Dinas  Pengendalian     Penduduk Keluarga  Berencana  Pemberdayaan  Perempuan dan  Perlindungan  Anak),  pihak  keluarga  dari tenaga     kerja     wanita     dan     masyarakat     Desa Mekarjaya sendiri.
Pengumpulan data  dalam  penelitian  ini menggunakan  teknik  observasi,  wawancara,  studi dokumentasi,  catatan  lapangan  dan  studi  literatur, teknik  analisis  data  yang  digunakan  yaitu  reduksi data  ( data  reduction ),  penyajian  data  ( display data ),  dan  penarikan  kesimpulan  ( conclusion drawing verification).

## 3 HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  umumnya  anak  keluarga  TKW  tinggal bersama  nenek  atau  ayahnya,  sehingga  pergaulan atau  gaya  hidupnya  kurang  terkontrol  karena cenderung  diberi  kebebasan  dalam  kehidupan sehari-hari.  Salah  satu  alasannya  karena  tidak  ada peran  ibu  didalam  lingkungan  keluarga.  Sebelum ibunya  bekerja  keluar  negeri,  anak  keluarga  TKW dititipkan     kepada     nenek/kakeknya     dan     juga tinggal bersama ayahnya. Sejalan dengan pendapat     Wilodati     (2016,     hlm. 3)     bahwa
“keluarga  adalah  tempat  pertama  dan  utama dalam  kehidupan  anak  dan  berperan  dalam meletakkan dasar-dasar kepribadian anak”. Desa  Mekarjaya  merupakan  lokasi  yang penduduknya  (terutama  ibu  rumah  tangga)  lebih memilih  bekerja  keluar  negeri  atau  menjadi tenaga  kerja  Indonesia.  Ketika  seorang  ibu  yang notabenenya  mengurus  anak  dan  suami  dirumah diharuskan  untuk  meninggalkan  rumah  dalam kurun  waktu  tertentu  bahkan  bertahun-tahun, menyebabkan  hilangnya  salah  satu  peran  penting yaitu  peran  orang  tua  didalam  keluarga.  Dengan menitipkan  sang  buah  hati  kepada  sang  suami atau  sanak  saudara.  Pembinaan  karakter  pada anak  harus  dilakukan  secara  berkesinambungan dan  prosesnya  diawali  dilingkungan  keluarga
yang dianggap sebagai pembentuk dasar kepribadian.
Terdapat  dua  faktor  yang  melatarbelakangi gaya  hidup  anak  keluarga  TKW  sama  halnya dengan  penyebab  anak  keluarga  TKW  memilih gaya  hidup  tertentu  untuk  diterapkan  dalam  dunia atau  pergaulannya.  Faktor  tersebut  adalah  faktor internal  dan  eksternal.  Adapun  menurut  pendapat London  dan  Bitta  (dalam  Martha  dkk,  2008 hlm.5-6)  bahwa  “faktor  yang  mempengaruhi  gaya hidup  yaitu  budaya,  nilai,  demografik,  kelas sosial,  kelompok  rujukan,  keluarga,  kepribadian, motivasi  dan  emosi”.  Selaras  dengan  gaya  hidup anak  keluarga  TKW  di  Desa  Mekarjaya,  bahwa faktor  yang  dapat  mempengaruhi  gaya  hidup  anak keluarga  TKW  yaitu  faktor  yang  berasal  dari dalam  individu  (internal)  dan  faktor  yang  berasal dari luar individu (eksternal).
Faktor  internal  dan  eksternal  mempengaruhi gaya  hidup  anak  keluarga  TKW     di  Desa Mekarjaya. Gaya hidup seseorang selalu dihubungkan  dengan  perkembangan  zaman  dan kemajuan  teknologi  yang  membuat  individu  harus beradaptasi               dengan perubahan        atau perkembangan  yang  ada.  Diantara  faktor  internal mapun  faktor  eksternal  yang  melatarbelakangi gaya  hidup  anak  keluarga  TKW  diantaranya sebagai berikut:

## 1.  Faktor Internal
a. Sikap
Sikap  Anak  Keluarga  TKW  yang  terlihat dari  keadaan  jiwa  dan  pola  pikir  yang disiapkan untuk memberikan suatu tanggapan  terhadap  obyek  melalui  segala sesuatu  yang  telah  dilewati  dan  berpengaruh terhadap  anak  keluarga  TKW.  Sikap  atau keadaan  jiwa  ini  tentu  dipengaruhi  salah satunya  oleh  kebiasaan  dan  lingkungan masyarakat  tempat  anak  keluarga  TKW berada.

## b.  Pengalaman dan Pengamatan
Pengalaman  yang  pernah  terjadi  dapat mempengaruhi  pengamatan  sosial  dalam perilaku  anak  keluarga  TKW.  Hal  ini didapat  dari  pengalaman  yang  pernah dilewati  dari  tindakan  pada  masa  lalu  dan juga  dapat     dipelajari. Karena     melalui pelajaran,     anak keluarga     TKW     akan memperoleh         pengalaman         khususnya mengenai     kehidupan     sosial.     Hasil     dari pengalaman        sosial        tersebut        dapat membentuk  suatu  opini  terhadap  segala obyek  termasuk  diterapkan  dalam  gaya hidup anak keluarga TKW tersebut.
c.  Kepribadian Suatu  wujud  karakteristik  anak  keluarga TKW  dan  tingkah  laku  dapat  menentukan apakah  ada  perbedaan  antara  anak  keluarga
TKW  dan  anak  bukan  keluarga  TKW.
Kepribadian  ini  muncul  dari  diri  individu berdasarkan  kebiasaan-kebiasaan  atau  nilai dan norma yang diterapkan dan diaplikasikan dilingkungan keluarga. d.  Konsep Diri
Anak  keluarga  TKW  akan  memandang dirinya  dapat  mempengaruhi  minat  atau kesukaan  terhadap  suatu  obyek.  Konsep  diri sebagai  suatu  inti  dari  pola  kepribadian  dan dapat menentukan tingkahlaku anak keluarga TKW        dalam        menghadapi
permasalahan hidupnya. Konsep      diri merupakan     awal     mula     perilaku anak keluarga  TKW  atau  merupakan frame  of reference.
e.  Motif Perilaku  anak  keluarga  TKW  di  Desa Mekarjaya  seringkali  timbul  akibat  terdapat motif  kebutuhan  untuk  merasa  aman  serta kebutuhan  terhadap  suatu  prestise  yang merupakan  contoh  dari  beberapa  contoh mengenai  motif.  Motif  anak  keluarga  TKW terhadap  kebutuhan  akan  prestise  cenderung tinggi  dan  membentuk  gaya  hidup  yang mengarah  kepada  gaya  hidup  hedonis  atau konsumtif.

## f.  Persepsi
Persepsi  merupakan  proses  dimana  anak keluarga  TKW  memilih,  mengatur  dan menginterpretasikan  suatu  informasi  untuk membentuk  seperti  gambaran  mengenai dunia atau lingkungan masyarakat disekitarnya.

## 2.  Faktor Eksternal

## a.  Kelompok Referensi
Kelompok  referensi  disini  dimaksudkan kepada  teman  anak  keluarga  TKW  yang juga  diantaranya  adalah  anak  keluarga TKW.  Teman-teman  tersebut  secara  tidak langsung  atau  langsung  dapat  memberikan pengaruh  terhadap  perilaku  anak  keluarga TKW  di  Desa  Mekarjaya.  Teman-teman anak  keluarga  TKW  yang  memberikan pengaruh  langsung  adalah  mereka  yang melakukan  interaksi,  pengaruh  tersebut dapat  menghadapkan  anak  keluarga  TKW khususnya  terhadap  gaya  hidup  dan  perilaku tertentu.
b.  Keluaga Keluarga  merupakan  lingkungan  awal  anak keluarga TKW mendapatkan pelajaran mengenai  segala  sesuatu  yang  sifatnya primer.      Keluarga      sangat berpengaruh terhadap  pembentukan  sikap  dan  perilaku anak  keluarga     TKW.  Hal     ini  terjadi dikarenakan  pola  asuh  dari  orang  tua  atau
pihak  keluarga  membentuk  kebiasaan  anak yang  juga  dapat  mempengaruhi  terhadap pola atau gaya hidupnya.

## c.  Kelas Sosial
Kelas  sosial  dalam  artian  kelompok  yang sejenis  atau  homogen  didalam  lingkungan pergaulan  sehari-hari.  Para  anggota  dalam kelas  sosial  ini  biasanya  memiliki  kesukaan atau  minat  yang  sama  dan  juga  tingkah  laku yang  sama.  Terdapat  dua  unsur  dalam  sistem sosial  pembagian  kelas  dalam  masyarakat yaitu kedudukan dan peranan.

## d.  Kebudayaan
Dalam  kebudayaan  meliputi  kepercayaan, moral,  seni,  pengetahuan,  hukum,  adat istiadat  dan  juga  kebiasaan-kebiasaan  yang didapat  anak  keluarga  TKW  sebagai  anggota masyarakat  dari  lingkungan  tempat  ia berbaur.  Kebudayan  pun  terdiri  dari  segala sesuatu  yang  dipelajari  melalui  perilaku normatif  dengan  ciri-ciri  pola  pikir,  peka atau merasakan dan bertindak.
Sejak  dilahirkan  kedunia,  setiap  manusia  tentu mengalami  suatu  pembelajaran  dalam  hidupnya seperti     penanaman     nilai     dan     norma     sosial terhadap  anak.  Didalam  suatu  keluarga,  umumnya selalu  diterapkan  nilai  dan  norma  sosial  guna membentuk dan mencapai keluarga yang sejahtera      sehingga      peran      keluarga      sangat berpengaruh  terhadap  penanaman  nilai  maupun norma  sosial  kepada  anak  khususnya  anak keluarga  TKW  yang  ada  di  Desa  Mekarjaya. Salah  satu  nilai  dan  norma  yang  penting  adalah nilai  atau  norma  agama  dan  kesopanan,  terutama ditanamkan  pada  lingkungan  keluarga  untuk diaplikasikan dilingkungan masyarakat.
Menurut  pendapat  William  J.  Goode  (dalam Helmawati  2014,  hlm.  49)  bahwa  “suatu  prestasi atau  keberhasilan  yang  diraih  siswa  dalam pendidikan,  sebenarnya  tidak  hanya  dilihat  dari mutu institusi pendidikan saja, melainkan memperhatikan     keberhasilan     keluarga dalam memberikan  persiapan  kepada  anak-anak  untuk pendidikan  yang  akan  dijalani”.  Pendidikan  dalam keluarga  dikenal  sebagai  lembaga  pendidikan informal,  karena  berada  dibawah  tanggung  jawab orang  tua  atau  keluarga  itu  sendiri.  Didalam lingkungan  keluarga,  seorang  anak  mendapatkan pendidikan  mengenai  berbagai  nilai  dan  norma sosial.  Karenanya,  keluarga  memiliki  pengaruh yang  besar  terhadap  penanaman  nilai-nilai  dan norma  sosial  yang  kemudian  dapat  diserap  oleh anak  dan  diaplikasikan  dalam  kehidupannya sehari-hari dilingkungan masyarakat.
Peran  Ibu  didalam lingkungan keluarga sangat penting,  tidak  hanya  sebagai  seorang  isteri  dan
ibu bagi anak-anaknya, melainkan dapat membantu     suami bekerja     guna memenuhi kebutuhan  hidup  sehari-hari.  Salah  satu  tujuan wanita  di  Desa  Mekarjaya  memilih  bekerja sebagai  tenaga  kerja  wanita  adalah  agar  dapat hidup  lebih  baik.  Seperti  kondisi  finansial  yang tidak  cukup  mendukung  dalam  kesejahteraan keluarga  dan  benar-benar  ingin  membantu  suami dalam  mencari  nafkah  untuk  keluarga  serta memenuhi     kebutuhan salah     satunya     adalah pendidikan  anak.  Seperti  pengertian  tenaga  kerja menurut  UU  No.  13  Tahun  2003  pasal  1  angka  2 yang      menjelaskan      bahwa      “tenaga      kerja merupakan  seseorang  yang  mampu  melakukan suatu  pekerjaan  guna  menghasilkan  barang  dan jasa     dalam     rangka     memenuhi     kebutuhan”. Menjadi  TKW  di  Desa  Mekarjaya  merupakan  hal yang  biasa,  munculnya  rumah-rumah  yang  bagus dan  kesejahteraan  hidup  seakan  mempengaruhi pemikiran     sebagian     besar     wanita     di     Desa Mekarjaya.  Adapun  hal  lain  dipengaruhi  karena gaya  hidup  yang  tidak  ingin  disaingi  ekonominya dalam  artian  gengsi  menyebabkan  banyaknya wanita  di  Desa  Mekarjaya  yang  memilih  bekerja keluar negeri.
Selain  kurangnya  fungsi  afeksi  atau  pemberi kasih  sayang  dari  sosok  seorang  ibu,  kurangnya pengawasan  dari  pihak  keluarga  tentu  membuat anak  keluarga  TKW  menjadi  sesuka  hati  atau bebas  terutama  dalam  hal  bermain  dan  bergaul. Terlihat  dari  kebiasaan  anak  keluarga  TKW  yang biasa  main  hingga  larut  malam  karena  tidak adanya  pengawasan  dan  teguran  dari  pihak keluarga.  Tempat  pendidikan  bagi  seorang  anak untuk  membentuk  anak  menjadi  manusia  yang seutuhnya adalah keluarga, sekolah dan masyarakat.  Keluarga  merupakan  tempat  pertama anak  belajar  segala  sesuatu  sehingga  dapat mengenal  dan  memahami  mengenai  banyak  hal. Seluruh  anggota  keluarga  memiliki  hak  untuk dilindungi  oleh  anggota  keluarga  yang  lainnya, tetapi  yang  terjadi  pada  anak  keluarga  TKW adalah  kurangnya  pengawasan  terhadap  pergaulan atau kegiatan anak-anaknya.
Gaya  hidup  anak  keluarga  TKW  berbeda dengan  gaya  hidup  anak  yang  bukan  keluarga TKW,  hal  tersebut  terlihat  dari  pergaulan  dan tingkah  lakunya  sehari-hari  didalam  masyarakat. Karena  keluarga  yang  ditinggalkan  sosok  ibu tidak  luput  dari  berbagai  permasalahan  khususnya anak-anak  yang  belum  bisa  melindungi  serta memenuhi  kebutuhan  dirinya  sendiri.  Karena seorang  anak  belum  mampu  memenuhi  segala kebutuhan  ekonomi  dan  perlindungan  bagi  diri tentu  masih  sangat  membutuhkan  figur  orang  tua untuk  mengarahkan  kehidupan  anak  keluarga TKW  sehari-hari.  Akibat  dari  tidak  maksimalnya
peran  orang  tua  sebagai  pengasuh  anak  keluarga TKW  tersebut  yang  tidak  sanggup  mengelola berbagai  kebutuhan  atau  perlindungan  anak- anaknya tanpa kehadiran sosok ibu.
Dalam  bergaul  dilingkungan  masyarakat  tidak selalu mudah, karena didalam masyarakat terdapat  berbagai  nilai-nilai  yang  tentu  sangat berpengaruh  terhadap  tumbuh  kembang  setiap manusia.  Pergaulan  yang  buruk  dapat  merusak kepribadian     atau     moral     seseorang     sehingga muncul  hal-hal  yang  tidak  diharapkan.  Segala perilaku  seseorang  akan  banyak  berpengaruh  dan dipengaruhi  oleh  lingkungan  tempat  seseorang  itu bergaul.  Khususnya  anak  keluarga  TKW  yang banyak  menghabiskan  waktunya  diluar  rumah, tidak  adanya  kehadiran  ibu  serta  waktu  pihak keluarga  yang  terbatas  karena  sibuk  dengan pekerjaannya.      Ditambah      masyarakat yang melabeli  anak  keluarga  TKW  tidak  lebih  baik  dari anak  keluarga  bukan  TKW,  sehingga  opini  publik yang  seperti  itupun  akhirnya  melekat  pada  diri anak keluarga TKW.
Seringkali  dikatakan  memiliki  dampak  positif terhadap  segi  ekonomi  apabila  bekerja  diluar negeri,  dengan  alasan  upah  yang  didapat  lebih besar.  Namun,  dilihat  dari  segi  lainnya  hal  ini berdampak  terhadap  keluarga.  Karena  tidak adanya  keseimbangan  didalam  keluarga,  seperti posisi  ibu  yang  kemudian  harus  digantikan  oleh suami  yang  kemudian  suami  memiliki  peran ganda yaitu  sebagai  kepala keluarga dan mengurus  rumah  tangga  yang  biasa  dilakukan pihak  ibu.  Dari  berbagai  faktor  yang  telah disebutkan,     yang dominan     menjadi     faktor penyebab  gaya  hidup  anak  keluarga  TKW  adalah faktor  internal  sekaligus  keluarga.  Karena  diri sendiri  yang  dapat  mengontrol  segala  sesuatu yang  terjadi  dalam  hidupnya  dan  juga  mendapat pengaruh dari pihak keluarga.
Seseorang  dapat  memilih  jalan  hidupnya  dan dalam  proses  memilih  tersebut,  tergantung bagaimana  karakter  dan  pengetahuan  masing- masing  individu  mengenai  sesuatu  yang  diterima dari  hasil  sosialisasi.  Pada  teori  pilihan  rasional Coleman,  terdapat  dua  unsur  utama  yaitu  aktor dan  sumber  daya.  Sumber  daya  tersebut  adalah yang  dapat  dikendalikan  oleh  aktor.  Aktor  yang dimaksud  dalam  penelitian  ini  adalah  anak  dan pihak  keluarga  tenaga  kerja  wanita  di  Desa Mekarjaya.
Menurut  Coleman  (dalam  Ritzer  2012,  hlm. 715)  bahwa  Dalam  teori  pilihan  rasional,  tidak terlalu  berfokus  kepada  apa  yang  menjadi  pilihan atau  apa  yang  menjadi  pilihan  aktor,  yang  penting
yaitu  bahwa  tindakan  tersebut  dilakukan  agar mecapai suatu tujuan sesuai dengan pilihan aktor
Suatu  pilihan  tentu  dihadapkan dengan beberapa  obyek,  dalam  penelitian  ini  seperti halnya  mengapa  anak  keluarga  TKW  memilih gaya  hidup  yang  demikian.  Anak  keluarga  TKW menggunakan  motor  kesekolah  walaupun  jarak antara  rumah  kesekolah  cukup  dekat  sehingga dapat  ditempuh  dengan  berjalan  kaki  atau  dengan sepeda,  dengan  tujuan  agar  tidak  terlambat  dan tidak     merasa     malu     dengan     teman-temannya karena  gengsi.  Fenomena  ini  merupakan  tindakan yang  telah  dipertimbangkan  dengan  matang  agar anak  keluarga  TKW  dapat  mencapai  suatu  tujuan tersebut.        Pertimbangan        untuk        mengejar kepentingan  rasional  yaitu  untuk  dapat  mengakses banyak  informasi  melalui  media  atau  internet, dibutuhkan       kecanggihan       teknologi       yaitu handphone dan  untuk  memenuhi  kebutuhannya sehari-hari dibutuhkan uang jajan yang besar.

## 4  KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  temuan  dan  pembahasan diatas,  dapat  disimpulkan  bahwa  Faktor  yang melatarbelakangi  gaya  hidup  anak  keluarga  TKW diantaranya  adalah  faktor  internal  dan  faktor eksternal.  Adapun  faktor  internal  yang  berasal dari  dalam  diri  anak  keluarga  TKW  dapat  dilihat melalui  sikap  yang  menyebabkan  pola  pikir terhadap  suatu  obyek  melalui  pengalaman  serta pengamatan  yang  pernah  terjadi  pada  anak keluarga  TKW,  sehingga  berpengaruh  pada  pola perilaku  atau  gaya  hidup  anak  keluarga  TKW. Melalui  suatu  pengalaman  yang  didalamnya terdapat  informasi  mengenai  kehidupan  sosial dapat  membentuk  suatu  pandangan,  kemudian diterapkan  dalam  gaya  hidupnya.  Selain  itu, adanya  konsep  diri  sebagai  suatu  pola  kepribadian yang     merupakan frame     of     reference dapat menentukan  tingkah  laku  anak  keluarga  TKW dalam menghadapi permasalahan hidupnya.
Begitupun  seringkali  timbul  kebutuhan  untuk merasa  aman,  hal  ini  berupa  motif.  Persepsi  dan motif  anak  keluarga  TKW  cenderung  tinggi  dan membentuk  gaya  hidup  yang  mengarah  kepada gaya  hidup  hedonis  atau  konsumtif.  Selanjutnya adalah  faktor  eksternal  atau  yang  berasal  dari  luar diri     anak keluarga     TKW. Karena  adanya kelompok  referensi  atau  teman-temannya  yang juga  merupakan  anak  keluarga  TKW.  Teman- teman  tersebut  yang  berinteraksi  secara  langsung maupun     tidak langsung  dapat     memberikan pengaruh  terhadap  perilaku  anak  keluarga  TKW. Keluarga        sangat        berpengaruh        terhadap pembentukan  sikap  dan  perilaku.  Hal  ini  terjadi
dikarenakan  pola  asuh  dari  orang  tua  atau  pihak keluarga  membentuk  kebiasaan  anak  yang  juga dapat  mempengaruhi  terhadap  pola  atau  gaya hidupnya.  Ditambah  dengan  opini  masyarakat yang  telah  melabeli  bahwa  anak  keluarga  TKW tidak lebih baik dari anak bukan keluarga TKW.

## REFERENSI
Fansuri,  H.  (2012).  Globalisasi,  Post-Modernisme dan Tantangan Kekinian Sosiologi Indonesia, 2 (1).
Damayanti,  A.  dan  Setiawan,  AH.  (2011). Analisis  Penawaran  Tenaga  Kerja  Wanita Menikah
dan Faktor-faktor yang
Mempengaruhinya       (Studi Kasus       30
Responden  Wanita     Menikah     di Kota Semarang).          Semarang:          Universitas Diponegoro
Goffman,  E.  (1975).  The  presentation  of  self  in everyday  life. Life as     Theater ,     173.
https://doi.org/10.2307/258197 Helmawati. (2014). Pendidikan Keluarga. Bandung: Remaja Rosdakarya Jackson,  P.  (2004).  Local  consumption  in  a globalizing  world. Transactions  of  the Institute  of  British  Geographers , 29 (2),
165–178. https://doi.org/10.1111/j.0020- 2754.2004.00123.x
Masmudi  &  Rahmawati.  (2007).  Hubungan Antara  Konsep  Diri  dengan  Kecenderungan Gaya  Hidup  Hedonis  pada  Remaja.  Vol.  12,
No. 1. Universitas Islam Indonesia
Puspitawati,  Harien  dan  Setioningsih,  Shely. (2011).  Fungsi  Pengasuhan  dan  Interaksi dalam
Keluarga
terhadap Kualitas
Perkawinan dan     Kondisi Anak pada Keluarga  Tenaga  Kerja  Wanita  (TKW). Jurnal Ilmu Kel. & Kons. Vol. 4, No. 1
Ritzer,  George.  (2012).  Teori  Sosiologi  dari Sosiologi     Klasik     sampai     Perkembangan Terakhir  Post  Modern.  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.
Sharma,  R.,  &  Monteiro,  S.  (2016).  Creating Social  Change :  The  Ultimate  Goal  of Education  for  Sustainability. International Journal  of  Social  Science  and  Humanity , 6 (1), 72–77. https://doi.org/10.7763/IJSSH.2016.V6.621 Soekanto,  Soerjono.  (2006).  Sosiologi:  Suatu Pengantar/  Soerjono  Soekanto.  Jakarta:  Raja Grafindo Persada.
Sugihartati,  R.  (2010).  Membaca,  Gaya  Hidup dan Kapitalisme. Yogyakarta: Graha Ilmu Wilodati.  (2016).  Praktik  Pola  Asuh  Ayah  dalam
Membina  Karakter  Anak  di  Lingkungan Keluarga  Tenaga Kerja Wanita (Studi Kasus pada  Keluarga  TKW  di  Desa  Sindangmulya Kecamatan Kutawaluya Kabupaten
Karawang).            (Disertasi).            Sekolah
Pascasarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia