History: History: Received  : 25 Febuari 2024 Revised  : 10 Maret 2024 Accepted  : 29 Maret 2024 Published : 27 April 2024
Publisher: LPPM Universitas Darma Agung Licensed: This work is licensed under Attribution-NonCommercial-No Derivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)

## Jurnal Darma Agung
Volume: 32, Nomor: 2, (2024), April: 629 - 638 https://dx.doi.org.10.46930/ojsuda.v32i2.4160

## MANAJEMEN STRES DALAM KOMUNIKASI ANTARPRIBADI ANAK BROKEN HOME DAN TEMAN SEBAYA
Donal Adrian 1) , Nur Haidar 2) , Andi Febri Herawati N 3)
Fakultas Ilmu Komunikasi & Ilmu Politik Universitas Tadulako, Palu, Indonesia 1,2,3) Corresponding Author: donal.adrian2014@gmail.com 1) , laanurr@gmail.com 2) , herawati.febi18@gmail.com 3)

## Abstrak
Remaja dengan kondisi orang tua bercerai dan kurang mendapatkan kasih sayang disebut juga sebagai anak broken home. Perceraian kedua orang tua bisa memberikan dampak buruk bagi mental anak, seperti menjadi stres. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui dan memberikan gambaran tentang manajemen stres dalam komunikasi antarpribadi remaja broken home dan teman sebaya di Kota Palu. Metode penelitian yaitu  kualitatif  dengan  pendekatan  studi  kasus.  Informan  penelitian  terdiri  dari  4  mahasiswa  yang mengalami broken  home. Pengumpulan  data  dengan  observasi  dan  wawancara  mendalam.  Sumber  data yaitu  primer  dan  sekunder.  Analisis  data  terdiri  dari  reduksi,  penyajian  data  dan  verifikasi/penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa manajemen stres yang dilakukan oleh remaja broken home ialah  dengan  memilih  teman  sebaya.  Dalam  proses  komunikasi  antarpribadinya  bahwa  teman  sebaya mampu menyampaikan pesan-pesan lucu yang menghibur seperti menceritakan pengalaman masa lalu, bersikap empati dan memberikan dukungan moril terhadap masalah yang dialami oleh remaja broken home serta saling mengingatkan untuk tetap beribadah. Permasalahan yang diamali oleh remaja dengan kondisi perceraian  orang  tua,  pada  dasarnya  bisa  memberikan  manfaat  kedewasaan  untuk  bertindak  sehingga tidak merugikan diri sendiri dan orang lain khususnya keluarga terdekat.

## Kata Kunci: Komunikasi Antarpribadi, Perceraian, Remaja Stres

## Abstract
Adolescents with divorced parents and lacking affection are also referred to as children of broken homes. The divorce of  both  parents  can  have  negative  impacts  on  the  mental  well-being  of  children,  such  as  experiencing  stress.  The research aims to understand and provide an overview of stress management in interpersonal communication among adolescents from broken homes and their peers in Palu City. The research method employed is qualitative with a case study approach. The research informants consist of 4 students who have experienced broken homes. Data collection is conducted  through  observation  and  in-depth  interviews.  Primary  and  secondary  data  sources  are  utilized.  Data analysis includes reduction, data presentation, and verification/conclusion drawing. The findings indicate that stress management  among  adolescents  from  broken  homes  involves  choosing  peer  companionship.  In  their  interpersonal communication process, peers are capable of conveying humorous messages that entertain, sharing past experiences, showing empathy, offering moral support for the issues experienced by adolescents from broken homes, and reminding each other to maintain religious practices. The challenges faced by adolescents with divorced parents fundamentally can  provide  maturity  benefits  in  decision-making  processes  that  are  not  detrimental  to  themselves  and  others, especially their immediate families.

## Keywords: Interpersonal Communication, Divorce, Adolescent Stress
PENDAHULUAN
Masalah kehidupan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari proses perjalanan hidup  setiap  manusia.  Tidak  ada  manusia  yang  tidak  pernah  mendapatkan  masalah, semua pasti mengalami namun dengan proses yang berbeda-beda. Kita sebagai manusia pada  dasarnya  dituntut  untuk  bisa  menyelesaikan  masalah  dengan  baik  tanpa merugikan  siapapun,  tetapi  dalam  proses  penyelesaiannya  tentunya  juga  dihadapkan dengan caranya masing-masing. Mulai dari masa anak-anak hingga dewasa, kita selalu bertemu dengan masalah baik di lingkungan sosial bersama masyarakat ataupun dengan keluarga  inti  yang  juga  banyak  membahas  perkara  masalah  perceraian  orang  tua sehingga berdampak pada keadaan mental anak (Suardi 2018) .
Perceraian orang tua ditandai dengan adanya perbedaan jarak secara fisik, pemutusan hubungan  baik  secara  hukum  dan  dalam  bentuk  verbal,  serta  tidak  ditemukannya keharmonisan  hubungan.  Perceraian  merupakan  sebuah  permasalahan  hidup.  Tidak semua  pasangan  yang  menikah  selalu  berjalan  tanpa  masalah.  Banyak  terjadi pertengkaran di antara pasangan suami istri dan kemudian  bercerai (Munawara, dkk, 2021).  Pertengkaran  yang  terjadi  tentunya  disebabkan  oleh  berbagai  hal,  mulai  dari perselingkuhan,  ekonomi  dan  lain-lain.  Berkaitan  dengan  perceraian  yang  terjadi  dan berdampak  buruk  pada  mental  anak,  tentunya  dilatarbelakangi  dengan  hal-hal  yang melanggar komitmen dan harapan diri setiap pasangan.
Faktor  utama  penyebab  perceraian  dalam  hubungan  rumah  tangga  disebabkan adanya orang ketiga atau perselingkuhan yang membuat pasangan menjadi marah dan menuntut  untuk  diberikan  keadilan  berkaitan  dengan  perasaan  dirinya(Rifani  2016). Pelanggaran  harapan  tersebut  membuat  kondisi  rumah  tangga  menjadi  rusak  dan mengorbankan banyak hal, salah satunya ialah anak (Suratno dan Sri, 2022). Keputusan orang  tua  yang  bercerai,  menjadikan  anak  mengalami  stres  akibat  tekanan  batin  dan sanksi hidup yang didapatkan bahwa harus menerima kenyataan kedua orang tuanya yang  tidak  bisa  hidup  bersama  seperti  orang  tua  pada  umumnya.  Ini  merupakan pengalaman hidup yang negatif dan menyebabkan anak menjadi broken home.
Berpisahnya  kedua  orang  tua  dengan  status  bercerai  disebabkan  oleh  berbagai kekacauan  yang  terjadi  di  rumah  tangga  dan  berdampak  negatif  pada  mental  anak sehingga menjadi stres. Kekacauan yang terjadi disebut juga sebagai broken home (Massa, dkk, 2020). Terjadinya komunikasi yang tidak baik di dalam keluarga inti, seperti saling melontarkan  kata-kata  verbal  yang  negatif  dan  bahkan  melakukan  tindakan  fisik (memukul).  Ketengangan  inilah  yang  menjadikan  situasi  menjadi  rumit  dan  akhirnya memutuskan  untuk  tidak  lagi  hidup  bersama.  Pada  dasarnya  bahwa,  kekacauan keluarga  yaitu  di  mana  terputusnya  hubungan  silahturahmi,  retaknya  peran  dan tanggung jawab setiap anggota keluarga dan mengorbankan banyak hal, salah satu yang paling  dikorbankan  ialah  anak.  Mistiani  (2018)  menjelaskan  bahwa  perceraian  adalah keputusan  yang  diambil  oleh  pasangan  suami  istri  dan  disepakati  secara  bersama, namun menimbulkan efek yang sangat fatal bagi psikologis anak mereka saat melakukan interaksi sosial dengan siapapun, baik pada keluarga inti dan masyarakat luas.
Anak broken home cenderung memiliki perilaku sosial yang berbeda dengan anak-anak lainnya,  seperti  pada  remaja  yang  lebih  memilih  diam,  keras  kepala,  menarik  diri, insecure, mudah sedih dan bahkan menentang orang tuanya, khususnya pada ayah atau ibu yang lebih banyak menunjukan perilaku salah dengan berselingkuh pada orang lain. Maka  anak  yang broken  home akan  lebih  keras  dan  menantang  orang  tuanya  tersebut (Massa, dkk, 2020). Tindakan yang ditunjukan oleh anak broken home pada orang tuanya merupakan  akumulasi  dari  bentuk  kekecewaan  yang  dirasakan,  karena  menganggap bahwa  apa  yang  dialaminya  saat  ini  merupakan  bentuk  ketidakadilan  karena kehidupannya  yang  tidak  sama  seperti  anak-anak  pada  umumnya  dengan  kehidupan keluarga yang harmonis. Saat orang tua membiarkan anak-anaknya untuk melakukan apapun,  mengurangi  intensitas  berkomunikasi  dengan  hati,  orang  tua  yang  lebih mementingkan pekerjaan dari pada menjalin relationship dan lain sebagainya, maka akan dapat merusak perilaku anak sehingga tidak heran jika anak broken home lebih memilih menjauh dari keluarga inti dan lebih memilih teman sebayanya untuk berinteraksi dan kadang membahas hal-hal yang lebih mendalam.
Keputusan  yang  diambil  oleh  anak  remaja broken  home untuk  lebih  memilih  teman sebayanya dalam berinteraksi disebabkan orang tuanya yang tidak bisa menjadi ‘rumah perlindungan’ dan bahkan hanya sebaliknya, tingkat stres anak semakin meningkat dan memberikan pengaruh kurang baik terhadap pendidikan anak, hubungan di lingkungan sosial  dan  pola  pikir  yang  kurang  baik.  Anak broken  home sangat  mengharapkan kebahagian yang datang dari kedua orang tuanya, (Muttaqin dan Bagus, 2019). Namun, harapan  tersebut  yang  tidak  sesuai  dengan  kenyataan,  yaitu  menyaksikan  perceraian orang tua yang lebih mengedepankan diri sendiri dibandingkan kebahagiaan anak.
Remaja  yang  mengalami broken  home tentunya  menunjukan  pemikiran  yang  stres, sebab  harapan  yang  diingkan  tidak  bisa  terwujud  dengan  baik.  Kondisi  stres  remaja menyebabkan  masalah  baru  dalam  kehidupan,  karena  remaja  yang  stres  cenderung mudah  putus  asa  dan  bisa  melakukan  hal  negatif  yang  merugikan  diri  sendiri.  Pada fenomena  sosial  yang  terjadi  ditemukan  remaja broken  home memilih  teman  sebaya sebagai upaya untuk mengurangi stres.
Teman  sebaya  merupakan  individu  yang  dianggap  paling  berperan  aktif  dalam mengurangi tingkat stres saat dilakukan interaksi. Remaja broken home menjadikan teman sebayanya  sebagai  orang  yang  bisa  mendengarkan  dengan  baik  keluh  kesah  yang berkaitan  dengan  masalah  keluarga,  khususnya  pada  perceraian  orang  tua.  Meskipun tidak  bisa  memberikan  solusi  yang  paling  baik,  namun  setidaknya  teman  sebaya  bisa menerapkan proses penyampaian pesan yang mampu menghibur diri anak broken home. Tidak  hanya  itu,  bentuk  dukungan  dan  empati  juga  diterapkan  oleh  teman  sebaya sehingga anak yang broken home bisa merasa nyaman dan merasa dilindungi dari masalah yang  dihadapi  (Devito  dalam  Savitri  dan  Muhammad,  2022).  Dalam  proses  interaksi antara  remaja borken  home dan  teman  sebaya  bisa  dilakukan  di  manapun  baik  di lingkungan pendidikan dan lingkungan masyarakat secara umum (Asrori dalam Saputri
dan Puji, 2016). Interaksi tersebut tentunya menerapkan komunikasi antarpribadi karena syarat utamanya ialah adanya kedekatan dan melibatkan bagian psikologis manusia.
Teman sebaya yang dinggap mampu meringankan beban stres, juga berperan dalam memberikan  dukungan  berupa  kepercayaan  diri  pada  remaja broken  home untuk  bisa menyampaikan  isi  hatinya  kepada  kedua  orang  tuanya  terkait  dengan  masalah perceraian  yang  dialami  sehingga  mengorbankan  mereka  sebagai  anak,  (Denanti  dan Silvia, 2019). Pada dasarnya bahwa remaja yang stres karena perceraian orang tua harus bisa menemukan teman yang tepat dalam mengurangi tingkat stres, sehingga perilaku remaja broken home tersebut tidak merugikan diri sendiri dan orang lain. Namun, apabila remaja broken  home salah  dalam  memilih  teman  sebaya  maka  hal  itu  akan  berdampak buruk dalam kehidupan dirinya, karena hanya untuk mengurangi tekanan stres maka teman  sebaya  yang  salah  mengajak  untuk  narkoba,  seks  bebas,  mencuri  dan  lain sebagainya.
Remaja broken  home yang  juga  berstatus  sebagai  mahasiswa  di  Kota  Palu  tentunya memiliki  tekanan  stres  yang  begitu  banyak,  mulai  dari  perceraian  orang  tua  dan ditambah lagi dengan masalah lain seperti tuntutan perkuliahan, ekonomi keluarga dan lain-lain. Hal inilah yang mengharuskan remaja broken home harus pandai dalam memilih teman  sebaya  untuk  bisa  mengurangi  tingkat  stres,  namun  tetap  dengan  menerapkan komunikasi  antarpribadi  yang  baik  sebagai  dasar  dalam  menyampaikan  pesan-pesan positif.

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif. Menurut Bogdan dan Taylor yang dikutip  oleh  Tersiana  (2018)  menjelaskan  bahwa  penelitian  kualitatif  yaitu  suatu penelitian yang menghasilkan daya deskriptif berupa tulisan, ucapan, maupun perilaku orang yang diamati. Jenis penelitian studi kasus yang merupakan proses untuk menggali pertanyaan dan mempelajari secara mendalam sampai menemukan realitas dari suatu permasalahan.  Penarikan  informan  dengan  menggunakan purposive  sampling yaitu menentukan informan berdasarkan kriteria tertentu.
Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  observasi  dan  wawancara  mendalam. Kegiatan observasi adalah kegiatan yang setiap saat kita lakukan dengan perlengkapan pancaindra yang kita miliki. (Kriyantono, 2008). Selanjutnya dijelaskan bahwa Menurut Moleong  (2005),  wawancara  adalah  percakapan  dengan  maksud  tertentu.  Percakapan dilakukan oleh dua pihak yaitu pewawancara (interviewer) yang mengajukan pertanyaan dan terwawancara (interviewee) yang memberikan jawaban atas pertanyaan tersebut. Sumber data terdiri dari data primer dan data sekunder.  Analisis data model Miles dan  Huberman  (Pujileksono,  2015)  dilakukan  melalui  3  tahap,  yaitu:  reduksi  data, penyajian data dan verifikasi/penarikan kesimpulan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Hasil
Dampak  dari  adanya  perceraian  orang  tua  ialah  menjadikan  anak-anaknya  hancur secara psikis karena kenyamanan dan ketentraman hidup di dalam keluarga tidak lagi ditemukan.  Mereka  hanya  mendapatkan  kondisi  orang  tua  yang  saling  bertengkar, menyalahkan  satu  sama  lainnya,  penggunaan  bahasa  verbal  yang  tidak  lagi  positif hingga  pada  tindakan  kekerasan  non  verbal  yang  dilakukan  antara  ibu  dan  ayah  saat bertengkar, di mana tindakan itu juga bisa didapatkan anak sebagai luapan emosi orang tua.  Alhasil,  anak  menjadi broken  home dan  lebih  memilih  teman  sebayanya  yang dianggap bisa meghibur, mendukung dan mampu mendengarkan keluh kesah dengan tujuan  untuk  bisa  mengurangi  tingkat  stress.  Berikut  penyampaian  dari  Alam  bahwa: Perceraian  orang  tua  merupakan  musibah  besar  bagi  kami  sebagai  anak.  Kami  tidak pernah  menginginkan  orang  tua  bercerai,  namun  situasi  dan  kondisi  orang  tua  yang akhirnya  mereka  berpisah.  Tentunya  dengan  berbagai  alasan,  salah  satunya  ialah perselingkuhan. (Wawancara, 12 Oktober 2023).
Berpisahnya kedua orang tua karena bercerai memberikan dampak yang kurang baik terhadap perkembangan mental anak. Hal itu juga merupakan musibah bagi anak-anak karena mereka tidak akan dapat menerima kasih sayang yang sepenuhnya dari kedua orang tua, selain itu masalah baru juga akan muncul seperti berkaitan dengan keuangan. Perceraian  kedua  orang  tua  bisa  disebabkan  oleh  banyak  faktor,  salah  satunya  ialah tindakan perselingkuhan.
Febi: Orang tuaku bercerai sudah cukup lama, kisaran 4 atau 5 tahun. Jujur sebagai anak saya merasa terpukul, saya merasa ini tidak adil dan saya kecewa dengan orang tua.  Mereka  bercerai  karena  faktor  ekonomi,  KDRT  dan  perselingkuhan.  Tapi  yang namanya hidup terus dijalani dan saya ingin melanjutkan pendidikanku sampai sarjana untuk mengobati rasa kecewaku. (Wawancara, 14 Oktober 2023).
Faktor penyebab perceraian tentunya bervariasi mulai dari perselingkuhan pasangan, KDRT dan faktor ekonomi. Perceraian yang terjadi bisa meninggalkan kisah traumatik pada  setiap  anggota  keluarga,  khususnya  pada  anak.  Secara  mental  mereka  merasa kecewa  dan  menganggap  bahwa  tidak  ada  keadilan  dalam  kehidupan  yang  dijalani. Tingkat stres pun bertambah dan menganggap keluarga inti bukan sebagai pelindung namun  pemberi  masalah  yang  selalu  mengorbankan  perasaan.  Maka  tidak  heran  jika anak-anak  dari  perceraian  disebut  juga  dengan broken  home memilih  teman  sebaya sebagai pelindung dari masalah yang terjadi.
Ali: Salah satu cara untuk bisa menghilangkan stres karena perceraian orang tua yaitu berkumpul bersama teman sebaya. Karena dari teman-teman kita bisa tertawa lepas dan bisa  juga  curhat  lebih  dalam  tentang  kondisi  yang  kita  rasakan.  Mungkin  karena seumuran, jadi lebih enak bicaranya. (Wawancara, 14 Oktober 2023).
Manajemen stres yang dilakukan oleh anak broken home dari perceraian orang tua ialah dengan  berkumpul  bersama  teman  sebaya  mengkomunikasikan  hal-hal  yang  bahkan diluar nalar dan bisa menghibur diri untuk tertawa bersama-sama. Namun tidak hanya
itu,  bersama  teman  sebaya  bisa  juga  mengungkapkan  isi  hati  terkait  dengan  rasa kekecewaan yang dialami di rumah tangga orang tuanya yaitu perceraian. Komunikasi yang  dilakukan  antara  remaja broken  home dan  teman  sebaya  masuk  dalam  level komunikasi antarpribadi.
Siska: Jujur berkumpul dengan teman sebaya itu bisa meringkankan bebean pikiran karena  stres  dengan  masalah  perceraian  orang  tua.  Namun  harus  pandai  juga  dalam memilih teman sebaya. Kalau temanku ini bisa menghibur, diajak menggila dan tak luput untuk ibadah. (Wawancara, 15 Oktober 2023).
Teman  yang  baik  ialah  mereka  yang  mampu  bersikap  empati,  menghibur  dan mengajak temannya untuk beribadah apabila mendapatkan masalah yang begitu rumit, khususnya berkaitan dengan perceraian orang tua. Hubungan antarpribadi yang terjalin mampu  menerapkan  fungsi  komunikasi  dengan  baik,  seperti  menghibur.  Selanjutnya, dengan adanya empati dan saling mempengaruhi ke arah yang lebih baik merupakan tujuan komunikasi antarpribadi.

## B. Pembahasan
Keluarga  merupakan  tempat  untuk  seseorang  berlindung  dan  berkembang  dengan sebaik-baiknya, mulai dari fisik hingga mental (Sigiro, 2022). Keluarga terdiri dari suami, istri dan anak yang merupakan sebuah kesatuan untuk berbagai rasa kasih sayang dan cinta. Keluarga adalah sebuah sistem sosial terkecil di lingkup masyarakat yang tinggal dalam  satu  atap  bersama  dan  saling  ketergantungan,  disahkan  oleh  tali  perkawinan berdasarkan aturan agama (Ryandini dan Destiwati, 2021). Dalam proses kehidupannya, keluarga  selalu  menerapkan  komunikasi  antarpribadi  baik  antara  suami  dan  istri ataupun orang tua dan anak. Pesan-pesan yang disampaikan terkait dengan kebahagian, keluh  kesah,  cinta  dan  kasih  sayang  hingga  pada  pesan-pesan  yang  sebenarnya  tidak penting  untuk  dikomunikasikan  namun  bisa  merekatkan  hubungan.  Komunikasi antarpribadi  yang  terjadi  dikeluarga  merupakan  bagian  yang  tidak  terpisahkan  dari interaksi  sehari-hari  karena  memberikan feedback secara  langsung  sebagai  bagian  dari kepuasan berkomunikasi bagi para pelakunya (Mulyana, 2005).
Kehidupan keluarga tentunya tidak selalu berjalan dengan harmonis, berbagai ujian akan datang yang bisa menyebabkan permasalahan hidup dan mengorbankan banyak pihak salah satunya ialah anak. Masalah yang banyak ditemukan dalam sebuah keluarga ialah  perceraian  pasangan  suami  istri  yang  dapat  menyebabkan  anak-anak  menjadi broken home, menjauh dari orang tua dan lebih memilih orang lain sebagai pelindung dan pengobat  rasa  stres  seperti  pada  teman  sebaya.  Perceraian (divorce) merupakan  suatu peristiwa perpisahan secara resmi antara pasangan suami-istri dan menetapkan untuk tidak menjalankan tugas  serta kewajiban sebagai suami dan istri. Keduanya tidak lagi hidup  dan  tinggal  serumah  bersama,  karena  tidak  ada  ikatan  yang  resmi  baik  secara hukum dan agama (Dariyo, 2004).
Menurut  Malfinda  Indra  Maylin  dalam  bukunya  yang  berjudul Personality Development of Broken home Teenangers pada tahun 2016 (Ryandini dan Destiwati, 2021) menjelaskan bahwa broken home itu bisa jadi terjadi karena keluarga yang tidak harmonis sehingga komunikasi antar anggota keluarga tidak berjalan semestinya. Broken home yang dialami oleh seorang remaja bisa jadi kurangnya kasih sayang dari orang tua sehingga membuat  mental  seorang  anak  menjadi  frustasi,  arogan  dan  susah  diatur.  Kurangnya pemberian kasih sayang oleh kedua orang tua pada anak disebabkan oleh banyak faktor, salah  satunya  ialah  perceraian  karena  adanya  tindakan  perselingkuhan,  intervensi keluarga lain, Kekerasan Dalam Rumah Tangga, ketidakstabilan ekonomi, narkoba dan lain sebagainya.
Ariani (2019) menjelaskan dampak perceraian orang tua dalam kehidupan sosial anak adalah kenakalan remaja, stress, phobia, sedih dan bingung menghadapi masalah yang ada,  tidak  mampu  mengungkapkan  perasaan,  adanya  perasaan  kehilangan  orang tua, daya imajinatif berkurang, kurang percaya terhadap pasangan (bagi yang dewasa), dan kurang percaya diri baik dilingkungan sekolah maupun tempat tinggalnya. Selanjutnya dijelaskan  oleh Mutma’inah yang  dikutip  oleh  Pragholapati  (2020)  bahwa  anak  dari keluarga yang bercerai cenderung kurang baik disebabkan oleh kurang mendapat kasih sayang dari kedua orangtuanya. Gambaran kondisi emosi yang ditunjukkan anak yaitu anak tidak dapat mengendalikan diri pada saat marah, yaitu sering marah tidak jelas, membentak, sering menangis, dan membangkang.
Permasalahan  yang  dialami  anak  rejama  dengan  kondisi  orang  tua  bercerai  secara mental  mereka  akan  menjadi  stres  dan  dapat  berpengaruh  pada  masalah  fisik,  emosi maupun  perilaku  yang  bisa  merugikan  diri  sendiri  dan  bahkan  orang  lain  (Kristanti, 2013). Stres yang dialami oleh remaja jika tidak dikelola dengan baik, bisa berakibat fatal seperti  hilangnya  keimanan,  mengalami  kecemasan,  bahkan  dapat  menimbulkan beberapa  penyakit  (Pedak,  2009).  Manajemen  stres  yang  dilakukan  oleh  remaja broken home ialah dengan mencari teman sebaya  yang dianggap sebagai pelindung dan pemberi solusi dari masalah yang dialami berkaitan dengan perceraian orang tua.
Teman  sebaya  sebagai  individu  yang  setara  baik  dari  segi  umur  dan  pendidikan dianggap mampu menjadikan remaja broken home merasa lebih lega dari problematika kehidupan  yang  dirasakan,  di  mana  penerapannya  bisa  berkaitan  dengan  hubungan antarpibadi  seperti  menyampaikan  pesan-pesan  yang  lucu  dan  menghibur  terkaitan dengan  kenakalan-kenalakan  atau  pengalaman  indah  yang  pernah  dialami.  Mengajak anak broken  home melakukan  hal-hal  yang  bisa  mengalihkan  beban  pikiran  seperti memperkenalkan dengan lawan jenis untuk bisa menjalani hubungan berpacaran. Pada proses manajemen stres yang selanjutnya ialah sebagai teman sebaya yang baik tentunya bisa mengajak remaja broken home agar beribadah dengan melaksanakan shalat. Menurut Kumayi  yang  dikutip  oleh  Megawati  dan  Lisnawati  (2014)  bahwa  untuk  bisa menghilangkan  stres  maka  kita  harus  bisa  memahami  nilai-nilai  agama  dan  salah satunya ialah shalat. Selanjutnya, dilakukan juga sikap empati dan saling mendukung
yang  bertujuan  untuk  menghargai  perasaan  teman  atau  remaja  yang  mengalami permasalahan perceraian orang tua.
Interaksi  yang  dilakukan  oleh  remaja broken  home dan  teman  sebaya  merupakan bentuk komunikasi antarpribadi yang mempertemukan antara dua orang secara dialogis dengan  menimbulkan feedback secara  langsung  (Effendy  dalam  Ghaisa,  2020).  Dalam proses komunikasi tersebut terdapat dua karakteristik secara humanistis seperti adanya empati  dan  sikap  mendukung  (Bochner  &  Kelly  dalam  De  Vito,  1997).  Permasalahan yang dialami oleh remaja broken home haruslah bisa diatasi dengan baik dan jangan salah dalam  memilih  teman  sebaya  sehingga  tidak  memberikan  dampak  buruk  untuk kehidupan selanjutnya. Setiap permasalahan pasti akan  merujuk  pada satu  solusi dan bisa membawa kita menjadi pribadi yang lebih baik dan lebih bijak. Perilaku anak broken home tidak selamanya mengandung unsur kenakalan, sebab banyak juga ditemukan dari mereka  yang  bisa  menunjukan  perilaku  sosial  positif  dan  mampu  menghargai  setiap proses kehidupan yang dijalani.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  temuan  penelitian  disimpulkan  bahwa  manajemen  stres  yang dilakukan  oleh  remaja broken  home ialah  dengan  memilih  teman  sebaya  yang  tepat. Dalam  proses  komunikasi  antarpribadi  bahwa  teman  sebaya  mampu  menyampaikan pesan-pesan  yang  menghibur  dengan  menjelaskan  pengalaman  yang  pernah  terjadi, bersikap empati dan memberikan dukungan moril terhadap masalah yang dialami oleh remaja broken  home serta  saling  mengingatkan  untuk  tetap  berserah  diri  kepada  Sang Pencipta  dengan  melalui  ibadah.  Permasalahan  yang  diamali  oleh  remaja  karena perceraian  orang  tua,  pada  dasarnya  bisa  memberikan  manfaat  kedewasaan  dalam bertindak  sehingga  tidak  merugikan  diri  sendiri  dan  orang  lain  khususnya  keluarga terdekat.

## DAFTAR PUSTAKA
Andromedia. 2018. Stress Management Training: Strategi Pengelolaan Stres Pengasuhan Untuk Orang Tua Yang Memiliki Anak Difabel. Intuisi Jurnal Psikologi Ilmiah, 10 (3)
Ariani, A. I. (2019). Dampak Perceraian Orang Tua Dalam Kehidupan Sosial Anak. Phinisi Integration Review , 2 (2), 257-270.
Dariyo Agoes. 2004. Memahami Psikologi Perceraian Dalam Kehidupan Keluarga. Jurnal Psikologi, 2 (2).
Denanti  Iqbal  Astarikna  dan  Silvia  Yula  Wardani.  2019.  Pengaruh  Komunikasi Interpersonal  dan  Interaksi  Teman  Sebaya  Terhadap  Kepercayaan  Diri  Dalam Berpendapat. Prosiding Snbk (Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling), 2 (1).
Ghaisa  Siti  Salwa  Ratu.  2020.  Komunikasi  Interpersonal  Antara  Orangtua  Dan  Anak Pasca  Perceraian  (Studi  Kasus  Di  Banjarmasin  Utara  Kota  Banjarmasin), Mutakallimin; Jurnal Ilmu Komunikasi 3 (1)
Kristanti.  (2013).  Stres  Pada  Remaja  yang  Tinggal  di  Panti  Asuhan.  Jurnal  Online Psikologi, Vol. 1, No. 2, 566-580.
Kriyantono,  Rachmat.  2008. Public  Relations  Writing. Jakarta:  Kencana  Prenada  Media Group.
Massa Nurtia, dkk. 2020. Dampak Keluarga Broken Home Tehadap Perilaku Sosial Anak. Jambura: Journal of Community Empowerment (JICE), 1 (1).
Megawati  Shinta  Putri  Dan  Lisnawati.  2014.  Pengaruh  Pelatihan  Manajemen  Stres Supernol Terhadap Penurunan Kecenderungan Kenakalan Remaja. Jurnal Psikologi Integratif, 2 (2).
Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kuaitatif. Bandung: Pt Remaja Rodaskarya Mistiani Wiwin. 2018. Dampak Keluarga Broken Home Terhadap Psikologis Anak. Jurnal Musawa, 10 (2).
Mulyana, Deddy. (2005). Human Communication. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munawara, Nina, Muhammad Hasan, dan Ardiansyah. [2021]. Faktor-Faktor Penyebab Perceraian Pada Pernikahan Dini Di Pengadilan Agama Kelas I-B Sambas. Dalam Jurnal Al-Usroh, 1 (2).
Muttaqin Imron. 2019. Analisis Faktor Penyebab Dan Dampak Keluarga Broken Home. Raheema: Jurnal Studi Gender Dan Anak, 6 (2).
Pedak, M. (2009). Metode Supernol Menaklukan Stres. Jakarta: Hikmah.
Pragaholapati  Andria.  2020.  Dampak  Perceraian  di  Indonesia: Systematic  Literature Review.
Pujileksono, Sugeng. 2015. Metode Penelitian Komunikasi Kualitif. Malang: Kelompok Intrans Publishing.
Rifani, Ahmad. 2016. “Analisis Faktor Penyebab Perceraian Karena Orang Ketiga (Studi Putusan Pengadilan Agama Palangka Raya).”
Ryandini  Nada  Luthfi  dan  Rita  Destiwati.  2021.  Komunikasi  Antarpribadi  Orang  Tua Dan Anak Broken Home Akibat Perceraian. Medialog: Jurnal Ilmu Komunikasi, Iv (Ii).
Saputri Diah Agil dan Puji Lestari. Pergeseran Interaksi Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta  dengan  Lingkungan  Teman  Sebaya  Melalui  Smartphone.  Jurnal Pendidikan Sosiologi 2016.
Savitri  Nadia  dan  Muhammad  Sholihuddin  Zuhdi.  2022.  Komunikasi  Interpersonal Korban  Broken  Home  Terhadap  Teman  Sebaya  (Studi  Kasus  Pada  Mahasiswa Bimbingan Konseling Islam Uin Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung). Consilia: Jurnal Ilmiah Bk, 5 (2).
Sigiro Sandra, dkk. 2022. Dampak Keluarga Broken Home Pada Kondisi Mental Anak.
Prosiding Seminar Nasional Ilmu Ilmu Sosial (Sniis) 2022 Jurusan Ilmu Ilmu Sosial Fish Universitas Negeri Surabaya, Volume 1.
Suardi, Moh. 2018. Belajar & Pembelajaran . Deepublish.
Suratno  Pardi  dan  Sri  Budiyono.  2022.  Dampak  Perceraian  Terhadap  Keluarga  Dalam Kumpulan  Cerpen  Orang-Orang  Kotagede  Karya  Darwis  Khudori.  Jurnal  Ilmiah Kependidikan Jwd, 1 (2)
Tersiana, Andra. 2018. Metode Penelitian. Anak Hebat Indonesia.