## Jurnal Pustaka Ilmiah
Penanggung Jawab
: Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Ketua Redaksi : Dra. Tri Hardiningtyas, M.Si. Wakil Redaksi : Haryanto, M.IP. Sekretaris : Bambang Hermanto, S.Pd., M.IP., Henny Perwitosari, A.Md. Penyunting Ahli : 1. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. (Universitas Sebelas Maret); 2. Drs. Widodo, M.Soc.Sc. (Universitas Sebelas Maret); 3. Drs. Harmawan, M.Lib. (Universitas Sebelas Maret). Bendahara : Nurul H., A. Md.; Novi Tri Astuti, A.Md. Sirkulasi : Aji Hartono, A. Md.; Agus Sriyono, A.Md.; Aris Suprihadi, S.IP.

## DITERBITKAN OLEH

## UPT PERPUSTAKAAN UNS REDAKSI JURNAL PUSTAKA ILMIAH
Alamat: Jl. Ir. Sutami 36A Kentingan, Surakarta 57126
Telp./Fax.: (0271) 654311; email: jurnal.pustaka.ilmiah@gmail.com
Jurnal  Pustaka  Ilmiah  (JPI)  sebagai  media  kreasi  para  pustakawan,  guru,  dosen,  dan  praktisi dalam  pengembangan  profesi  secara  berkelanjutan.  Berbagai  ide  dan  gagasan  kreatif  menjadi bahan kajian yang diimplementasikan dalam berbagai model pengembangan bahan pustaka, baik cetak  maupun online .  Kreativitas  menjadi  akar  pengembangan  ilmu  pengetahuan  sepanjang hayat  dengan  berbagai  model  pengembangan  budaya  literasi  di  perpustakaan.  Keindahan  dan kecermatan  dalam  sebuah  tulisan  ilmiah  dan  nonilmiah  akan  dapat  direalisasikan  secara  nyata oleh sumber daya manusia untuk menghasilkan SDM yang unggul dan kreatif dengan membaca dan  menulis  untuk  menyinari  dunia.  Budaya  literasi  menjadi  upaya  untuk  pengembangan  dan pemberdayaan  perpustakaan  sebagai  pusat  sumber  belajar  untuk  mendukung  tri  dharma perguruan tinggi.
Penyunting
: Daryono, S.Sos., M.IP.; RiahWiratningsih, S.S., M.Si., Dinar Puspita Dewi, S.Sos., M.IP.; Sri Utari, S.E.

## SUSUNAN  REDAKSI

## Jurnal Ilmiah UPT Perpustakaan UNS

## PENGANTAR REDAKSI

## Salam Pustaka
Atas berkat rahmat dan karunia Allah SWT, maka kembali Jurnal Pustaka Ilmiah hadir di hadapan pembaca. Tim Redaksi Jurnal Pustaka Ilmiah (JPI) mengucapkan banyak terima kasih kepada para penulis yang telah berkontribusi untuk penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah volume 5 edisi Juni 2019. Penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah volume 5 edisi Juni 2019 kali ini mengetengahkan tema: Pengembangan Koleksi Perpustakaann . Kehadiran Jurnal Pustaka Ilmiah diharapkan dapat dijadikan sebagai media penulisan bagi para pustakawan, dosen, tenaga kependidikan, guru, dan praktisi untuk menuangkan ide dan gagasan kreatifnya secara tertulis.
Dalam penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah volume 5 edisi Juni 2019 ini disajikan enam belas tulisan sebagai berikut:
(1) Strategi  Kepemimpinan  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi  Menghadapi  Perkembangan Teknologi Informasi Perpustakaan Anak di Era Digital (Supriyana); (2) Analisis User Interface Dalam Aplikasi Mobile Library Ipusnas (Bekti Mar’atun Aisyiyah); (3) Seni Komunikasi Sebagai Bekal Pustakawan Dalam Presentasi (Mustofa dan Sundari Juni Astuti); (4) Peran Mahasiswa Part Time Dalam Manajemen Koleksi di Perpustakaan Universitas Islam Indonesia Yogyakarta (Hana Isnaini Al Husna); (5) Analisis Kritis Terhadap Kebijakan Seleksi Koleksi Fiksi (studi kasus di Perpustakaan Kanaan Global School Jambi) (Muhammad Iqbal); (6) Akuisisi Koleksi Fiksi Pada Pojok Fiksi Perpustakaan SMA Negeri 1 Yogyakarta (Nurwidianto Yuli Saputra); (7 Proses Aktivitas  Dalam  Pengembangan  Koleksi    di  Perpustakaan  Universitas  Potensi  Utama  Medan (Idzhari  Rahman );  (7)  Pengadaan  Koleksi  Di  Perpustakaan  Tunas  Aulia  SD  Masjid  Syuhada Yogyakarta Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Siswa (Faradhilla Ayu Ghaissani); (9) Proses Evaluasi Koleksi yang Dilakukan di Perpustakaan SMA Muhammadiyah 4 Yogyakarta (Irzalina Rahmawati); (10) Penerapan Metode Penelitian dan Pengembangan dalam Merancang Sistem Repositori  Institusi  di  Perpustakaan (Asep  Haikal  Kurniawan); (11)  Kegiatan  Seleksi  Bahan Pustaka  Dalam  Pengembangan  Koleksi  Pada  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi (Nurwahyu); (12) Analisis Pengembangan Koleksi Perpustakaan Perguruan Tinggi (studi komparasi) (Intan Winda Oktavia); (13) Problematika Kebijakan Dalam  Mengembangkan Koleksi Di Perpustakaan Perguruan  Tinggi (Batriatul  Alfa  Dila); (14)  Analisis  Pelestarian  Bahan  Pustaka  Tercetak Di  Perpustakaan  Kolese Santo  Ignatius  Yogyakarta  ( Suci Yanti  Ramadhan); (15) Selection Of Collections (Fiction) In The Library Of Al Izzah LPMI International Islamic Boarding School Batu City Of East Java (Handiawan Angling Prayuda); (16) Development Collaboration Inter- Library Collection In University (Veni Fitra Meilisa).
Akhirnya, Redaksi Jurnal Pustaka Ilmiah mengucapkan banyak terima kasih kepada semua penulis dan Kepala UPT Perpustakaan UNS yang telah memberikan dukungan dan memfasilitasi untuk penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah. Selain itu, ucapan terima kasih juga disampaikan kepada Tim Redaksi, dan Yuma Pressindo, yang telah mempersiapkan dari awal sampai terbitnya Jurnal Pustaka Ilmiah.
Selamat membaca...
Surakarta, Juni 2019 Tim Redaksi

## SAMBUTAN

## Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Kepala UPT Perpustakaan UNS
Selamat dan sukses atas diterbitkannya kembali Jurnal Pustaka Ilmiah (JPI). Jurnal ini sebagai media kreativitas dan pengembangan softs skills para pustakawan, guru, dosen, dan praktisi untuk menuangkan ide dan gagasan demi layanan perpustakaan yang prima dan unggul. Berbagai isu terkait dengan pengembangan perpustakan, pelayanan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar, pendidikan, penelitian, pelestarian, dan budaya literasi akan menjadi topik-topik yang disajikan dalam jurnal ilmiah ini.
Diterbitkannya JPI sebagai bukti kepedulian UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS) dalam rangka turut berpartisipasi mengembangkan dan membudayakan literasi untuk  para  pustakawan  dan  civitas  akademika  di  UNS  maupun  luar  UNS.  Berbagai  model pengembangan softs skills menjadi alternatif untuk membekali dan memperkuat jaringan kerja sama penulisan antar kelembagaan. Dengan demikian, kerja sama antar pustakawan dan pemustaka dapat diwujudkan dengan berbagai model dalam bidang literasi.
Penerbitan  JPI  merupakan  sarana  untuk  memotivasi  semua  pustakawan    agar  berkarya  di bidang penulisan, baik ilmiah maupun nonilmiah. Para pustakawan harus menjadi pionir dalam bidang  penulisan.  Hal  ini  sebagai  bentuk  kepedulian  dan  keteladaan  para  pustakawan  yang memroses, menyajikan, dan menikmati bahan-bahan pustaka cetak dan noncetak di perpustakaan. Ketersedian bahan pustaka akan menjadi bahan paling nyata untuk dikembangkan dalam berbagai model  perwujudan  teknik  penulisan.  Hal  terpenting  yang  harus  dimiliki  oleh  para  pustakawan adalah semangat untuk berbagi pengetahuan melalui tulisan.
Kepedulian  setiap  sumber  daya  manusia  kepada  kelembagaan  dapat  dituangkan  dalam berbagai  model  pengabdian,  salah  satunya  adalah  melalui  tulisan.  Berbagai  ide  dan  gagasan dapat direalisasikan dengan berbagai model bentuk artikel jurnal, buku, modul, monograf, dan lain sebagainya. Para civitas akademika, guru, pustakawan, praktisi harus memiliki keterampilan menulis sebagai bentuk perwujudan pengembangan diri secara berkelanjutan. Berbagai tulisan dan referensi sudah disajikan tetapi masih sangat minim untuk diimplementasikan dalam kehidupan. Banyak orang pandai dalam berbicara tetapi masih sedikit yang menuangkan ide dan gagasannya dalam bentuk tulisan.
Akhirnya, keluarga besar UPT Perpustakaan UNS mengucapkan banyak terima kasih kepada Rektor, Wakil Rektor, pengelola JPI, penulis, dan semua pihak yang telah mendukung penerbitan JPI. Semoga dengan diterbitkannya JPI ini dapat menjadi media untuk menulis para pustakawan, dosen, guru, dan praktisi dalam bidang iptek dan seni. Ucapan terima kasih juga diucapkan kepada percetakan Yuma Pressindo yang telah membantu mempersiapkan dari awal sampai terbitnya JPI ini. Akhirnya, semoga JPI dapat memberikan nilai kemaslahatan untuk umat.

## DAFTAR ISI JURNAL PUSTAKA ILMIAH: EDISI KEEMPAT VOLUME 5 NOMOR 1/JUNI 2019 Tema: Pengembangan Koleksi Perpustakaann

## Strategi Kepemimpinan Perpustakaan Perguruan Tinggi Menghadapi Perkembangan
Teknologi Informasi Supriyana ..................................................................................................................... 713
Analisis User Interface dalam Aplikasi Mobile Library Ipusnas Bekti Mar’atun Aisyiyah .............................................................................................. 726 Seni Komunikasi Sebagai Bekal Pustakawan dalam Presentasi Mustofa dan Sundari Juni Astuti .................................................................................. 736 Peran Mahasiswa Part Time Dalam Manajemen Koleksi di Perpustakaan Universitas Islam Indonesia Yogyakarta Hana Isnaini Al Husna ................................................................................................. 745 Analisis  Kritis  Terhadap  Kebijakan  Seleksi  Koleksi  Fiksi  (Studi  Kasus  di Perpustakaan Kanaan Global School Jambi) Muhammad Iqbal ......................................................................................................... 755 Akuisisi Koleksi Fiksi pada Pojok Fiksi Perpustakaan SMA Negeri 1 Yogyakarta Nurwidianto Yuli Saputra ............................................................................................. 765

## Proses Aktivitas dalam Pengembangan Koleksi di Perpustakaan Universitas Potensi
Utama Medan Idzhari Rahman ............................................................................................................ 775 Pengadaan Koleksi di Perpustakaan Tunas Aulia SD Masjid Syuhada Yogyakarta Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Siswa Faradhilla Ayu Ghaissani ............................................................................................ 783

## Proses Evaluasi Koleksi yang Dilakukan di Perpustakaan SMA Muhammadiyah 4 Yogyakarta
Irzalina Rahmawati ...................................................................................................... 793

## Layanan  Bibliometrika  untuk  Memudahkan  dalam  Pengembangan  Koleksi  di
Perpustakaan Perguruan Tinggi Asep Haikal Kurniawan ............................................................................................... 805 Kegiatan Seleksi Bahan Pustaka dalam Pengembangan Koleksi pada Perpustakaan Perguruan Tinggi Nurwahyu ..................................................................................................................... 816

## Analisis Pengembangan Koleksi Perpustakaan Perguruan Tinggi (Studi Komparasi)
Intan Winda Oktavia .................................................................................................... 825

## Problematika  Kebijakan  Dalam  Mengembangkan  Koleksi  di  Perpustakaan
Perguruan Tinggi Batriatul Alfa Dila ....................................................................................................... 833

## Analisis Pelestarian Bahan Pustaka Tercetak di Perpustakaan Kolese Santo Ignatius
Yogyakarta Suci Yanti Ramadhan ................................................................................................... 844 Selection Of Collections (Fiction) In The Library Of Al Izzah LPMI International Islamic Boarding School Batu City Of East Java Handiawan Angling Prayuda ...................................................................................... 855 Development Collaboration Inter-Library Collection In University Veni Fitra Meilisa ........................................................................................................ 866

## PROBLEMATIKA KEBIJAKAN DALAM  MENGEMBANGKAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI

## Batriatul Alfa Dila
Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga batriatul12z@gmail.com

## ABSTRACT
The paper gives a view to librarians to find out the problem of policy in the process of developing collections in high-rise library. This paper focuses on finding solutions to policy problems in developing collections in high-education libraries, to determine the  success  in  developing  library  materials  in  the  high-rise  library. At  the  writing of this paper the method is more specific by using a literature review. The steps that must be carried out are as follows: 1. Urgency of collection development policies, 2. Carrying out activities that have been deemed by the library, 3. Involving users in the provision of voluntary collections, 4. Planning the selection of library materials to be provided in the library. the process of procuring a collection of library materials that is relevant to be provided in the library, 6. Always evaluating library materials to support success in the development of library collections. Constraints and solutions faced in developing collections, with the emergence of this paper provide new insights / new ideas in providing the best solutions for the stages in developing collections in the high-rise library.
Keywords : Developing Collections, Stages, Library College

## ABSTRAK
Makalah memberikan pandangan kepada pustakawan untuk mengetahui problematika kebijakan  dalam  proses  mengembangkan  koleksi  di  perpustakaan  perguruang tinggi,  Makalah  ini  memfokuskan  untuk  mencari  solusi  dari  masalah  kebijakan dalam pengembangan koleksi di perpustakaan perguruang tinggi, untuk menentuan keberhasilan dalam tahapan pengembagan bahan pustaka di perpustakaan perguruang tinggi. Pada penulisan makalah ini metode lebih dispesifikkan dengan menggunakan tinjauan literatur. Tahapan  yang harus dilakukan sebagai berikut 1. Urgensi kebijakan pengembangan  koleksi,  2.  Melaksanakan  kegiatan  yang  telah  dicangkan  pihak perpustakaan,  3.  Melibatkan  pemustaka  dalam  penyedian  koleksi  yang  relavan, 4.  Melakukan  perencanaan  dalam  seleksi  bahan  pustaka  yang  ingin  disediakan  di perpustakaam, 5. Melakukan proses pengadaan koleksi bahan pustaka yang relavan untuk disediakan di perpustakaan, 6. Selalu melakukan kegiatan evaluasi koleksi bahan pustaka  untuk  mendukung  keberhasilan  dalam  pegembangan  koleksi  perpustakaan. Kendala-kendala  dan  solusi  yang  dihadapi  dalam  pengembangan  koleksi,  dengan muncul  makalah  ini  memberikan  wawasan  baru  /  ide-ide  baru  dalam  memberikan solusi terbaik untuk tahapan dalam mengembankan koleksi di perpustakaan perguruang tinggi.
Kata Kunci : Mengembangkan Koleksi, Tahapan, Perpustakaan Perguruang Tinggi.

## A.  PENDAHULUAN
1.  Latar Belakang
Perpustakaan  sebagaimana  yang  kita lihat  pada  saat  sekarang  ini  mempunai peranan  yang  sangat  penting  dalam membangun  sebuah  bangsa  yang  cerdas baik  itu  disebuah  negara  maju  ataupun negara  yang  berkembang.  Dengan adanya  perpustakaan  sangat  membantu dalam  sistem  penyebaran  informasi  serta merupakan sumber pusat  segala informasi baik itu berbentuk teknologi , kesenian serta budaya.  Perpustakaan  juga  mempunyai fungsi  sebagai  sebuah  wahana  hiburan atau  rekreasi  guna  untuk  mencerdaskan kehidupan bangsa (Sulistiyo Basuki, 1991).
Sebagaimana  yang  telah  kita  ketahui bahwa  perpustakaan  merupakan  mediasi sebagai  pusat  pengembangan  informasi yang  memegang  peranan  penting  dalam proses  pembangunan  serta  merupakan sarana penunjang dalam dunia pendidikan informasi baik formal maupun nonformal, dengan  adany  perkembangan  teknologi informasi saat sekarang ini yang semakin pesat  berkembang  dari  zaman  ke  zaman yang  memantu  manusia  untuk  mencari dan mendapatkan informasi baru yang  dibutuhkan.  Begitu  juga  dengan perpustakaan  yang  merupakan  salah  satu unit  kerja  yang  mempunyai  beberapa tugas yaitu mengumpulkan, menyediakan, melayani  pemustaka  untuk  dikelola  agar dapat  dimanfaatkan  secara  terus  menerus oleh pemustaka.
Perpustakaan perguruan tinggi mempunyai  salah  satu  fungsi  yaitu  untuk menciptakan  tri  darma  perguruan  tinggi, dan merupakan salah satu wahana petunjuk sebagai  penunjang  untuk  mendukung kegiatan civitas akademika dimana sebuah lembaga  perguruan  tinggi  itu  berada.. Yang mana fungsi lain dari  perpustakaan perguruan tinggi menurut pemikiran bapak
Sulistiyo  Basuki  ialah  sebagai  penunjang sebuah  kegiatan  Tridarma  perguruan tinggi yang berisikan penentuan kebijakan pendidikan,  penelitian  dan  pengabdian kepada  masyarakat.(Rahmat  Iswanto, 2018).
Sebuah perpustakaan perguruan tinggi  bisa  dikatakan  sebagai  jantungnya perguruan tinggi dengan adanya pandangan  bahwa  keberadaan  sebuah perpustakaan yang berdiri ditengah-tengah kawasan  perguruan  tinggi,  maka  sudah kewajiban  dari  perpustakaan  tersebut memberikan  layanan  terbaik  bagi  Civitas akademikanya  sesusai  dengan  kebutuhan pemustaknya.  Maka  dengan  ini  perlu adanya ilmu pengetahuan tentang pedoman penggelolaan perpustakaan dengan tujuan mencapai standar perpustakaan perguruan tinggi  yang  selayaknya.(Sulistiyo  Basuki,
1991) Kegiatan di sebuah perpustakaan tidak terlepas dari adanya kebijakan dari instansi dimana perpustakaan itu berada, demikian juga  dengan  pengembangan  koleksi  yang pada  umumnya  mengacu  pada  kebijakan yang  menyebutkan  keputusan  mengenai prioritas  dan  penolakan  suatu  bahan perpustakaan.  Ditinjau  dari  sudut  arti kebijakan  pengembangan  koleksi  bisa dikatakan  sebagai  rangkaian  pedoman dan  hukum  yang  menjadi  garis  haluan utama  dan  dasar  rencana  utama  dalam mengembangkan koleksi sebuah perpustakaan. (KBBI, 1998).
Evans  menegaskan  bahwa collection develoment merupakan  sebuah  proses universal  bagi  sebuah  perpustakaan dan  pusat  –  pusat  informasi  lainnya.  Ia merupakam  serangkaian  kegiatan  yang saling  berhubungan  bukan  hanya  sebatas kegiatan  pengadaan  koleksi,  namun  juga hal  ini  dapat  dinyatakan  bahwa  proses pekerjaan  pengadaan  koleksi  merupakan
ujung  tombak  dari  sebuah  proses  untuk mengembangkan  koleksi  perpustakaan. (Siti mariam,1999)
Pengembangan koleksi bisa dikatakan sebuah  usaha  atau  bentuk  dari  sebuah kepastian  agar  perpustakaan  dapat memenuhi  kebutuhan  informasi  para pemustaka  atau  pemburu  informasi  yang akan mencari informasi dengan cara yang tepat waktu dan ekonomis dengan melihat sumberdaya informasi yang dihasilkan baik dari  dalam  maupun  luar  komunitas  atau lembaga  dengan  mengembagkan  koleksi yang  efektif  maka  perlu  menciptakaan perencanaan  untuk  mengetahui  dan mengkoreksi  kelemahan-kelemahan  dari koleksi  tersebut  dan  mempertahankan kelebihan-kelebihannya. Kebijakan pengembangan  koleksi  adalah  salah  satu statemen  tertulis  tantang  perencanaan, yang  memberikan  rincian  dan  gambaran untuk memandu pustakawan.
Statement kebijakan merupakan sebuah  kegiatan  yang  mempresentasikan suatu  rencana  aksi  dan  informasi  yang digunakan  untuk  memandu  staf  dalam pembuatan  keputusan.  Pustakawan  dapat berkonsultasi  dengan  pimpinan  mengenai kebijakan  pengembangan  koleksi  ketika mempertimbangankan menambah subjek  dan  menentukan  seberapa  banyak penekanan diberikan untuk masing-masing subjek.  Pada  saat  yang  sama,  kebijakan itu  harus  menjadi  sebuah  mekanisme komunikasi  dengan  pemustaka  yang dilayani oleh perpustakaan dan juga pihak yang  mendanainya.  Kebijakan  dalam mengembangkan koleksi ialah merupakan sebuah  rencana  induk (master  plan) guna  untuk  menciptakan  dan  menjaga koleksinya,  kemudian  kebijakan  ini harus  memperlihatkan  hubungan  dengan perencanaan  perpustakaan  untuk  jangka waktu yang panjang dan strategis.(Evans, 2000)
Agar  kebijakan  pengembangann koleksi  berjalan  dengan  konsisten  dan terarah  maka  diperlukan  adanya  suatu pernyataan  kebijakan  pengembangan koleksi  tertulis  yang  berfungsi  sebagai pedoman.  Kebijakan  tertulis  ini  tidak hanya  mengungkapkan  hubungan  antara pengembangan  koleksi  dan  sasaran- sasaran  lembaga  induknya,  tetapi  juga diperlukan  sebagai  pedoman  praktis dalam  menghadapi  masalah  seleksi  dan untuk  menunjang  serta  membantu  dalam memberikan  justifikasi  terhadap  seleksi yang telah dilaksanakan bagi perpustakaan. Mengenai keputusan dan mengembangkan koleksi  yang  telah  tercantum  baik  itu tertulis  akan  menghasilkan  dasar  untuk perencanaan  operasional  perpustakaan yang ideal.(Evans, 2005)
Berdasarkan  kondisi  tersebut,  maka perlu  dilakukan  kajian  untuk  mengetahui sejauh mana problematika yang di hadapi oleh pustakawan dalam tahapan kebijakan pengembangan koleksi.

## 2.  Rumusan Masalah
Berdasakan  dari  paparan  pengantar latar  belakang  diatas,  dapat  penulis  tarik rumusan masalah adalah  sebagai berikut : a.  Bagaimana kebijakan dalam pengembangan koleksi di perpustakaan perguruan tinggi.
b.  Kendala yang dihadapi oleh pustakawan untuk melakukan kegiatan kebijakan mengembangkan koleksi.
c.  Solusi  untuk  menghadapi  kendala yang dihadapi oleh pustakawan dalam kebijakan pengembangan koleksi
3.  Kajian Literatur
a.  Konsep Pengembangan Koleksi
Semua  jenis  koleksi  yang  ada  di perpustakaan  semuanya  merupakan sumber informasi baik itu dalam bentuk karya tulis, catak, dan atau karya rekam yang  telah  dialih  mediakan  dalam
berbagai  bentuk  yang  mempunyai nilai  pendidikan,  yang  diolah  dan layanakan.(Lasa Hs, 2009) agar bahan pustaka  tersebut  berdaya  guna  untuk pemustaka tentu perlu diadakan upaya pengelolaan  (manajerial)  yang  bagus. Upaya–upaya  pengelolaan  koleksi sudah mendapat banyak perhatian para pustakawan,  seperti  dengan  membuat kebijakan pengembangan koleksi.
Istilah  pengembangan  koleksi dan  manajeman  koleksi  sebenarnya merupakan  istilah  yang  sinonim. (Peggy,  2009)  Adapun  sheila corrall  menganggap  bahwa  istilah pengembangan kolesi dan manajemen didefenisikan  dan  dideskripsikan dengan  cara  berbeda  oleh  para akademisi dan praktisi. Meski didalam literatur  ditemukan  kebingungan dan  ambiguitas,  namun  menurut  dia pengembangan  koleksi  di  asosiasikan sebagai  koleksi  dan/atau  pengdaan materi-materi perpustakaan, sementara pengembangan koleksi pada umumnya merupakan tema yang lebih luas yang merupakan rangkain aktivitas termasuk mengelola akses ke sumber – sumber informasi.
Jadi  maksud  pengembangan kolesksi  disini  adalah  merupakan proses memastikan kebutuhan pemakai terhadap  informasi  yang  terpenuhi secara  efektif  menggunakan  sumber a  informasi  yang  dihasilkan  sehingga terlaksana secara baik seluruh kegiatan perpustakaan.
b.  Kebijakan  Dalam  Mengembangkan Koleksi  Di  Perpustakaan  Perguruan Tinggi
1.  Urgensi kebijakan mengembangkan bahan pustaka Menurut Evans upaya mengembangkan dan  mengelola  koleksi  mempunyai
landasan  filosofis.  Beberapa  pernyataan dibawah  ini  hasil  dari  landasan  proses kegiatan  dalam  pengembangan  koleksi, yaitu (Evans, 2009)
a.  Tujuan  utama  pengembangan  koleksi adalah untuk mengidentifikasi kebutuhan informasi.
b.  Agar kegiatan pengambangan koleksi menjadi  efektif  maka  perlu  responsif terhadap  kebutuhan  komunitas  secara keseluruhan,  baik  komunitas  user/ pemakai yang aktif maupun potensial.
c.  Pengembangan koleksi harus melibatkan  partisipasi  dari  berbagai program  kerjasama  secara  bertingakt baik  loka,  regional,  nasional  maupun tingkat internasional.
d.  Pengembangan koleksi harus mempertimbangkan  format  informasi untuk dimasukkan kedalam koleksi.
e.  Pengembangan  koleksi  hanya  bisa dipelajari  melalui  praktek  dan pengemalam  sehingga  mendapatkan pembelajaran terbaik dalam mengembangkan koleksi.
Kegiatan  dalam  mengembangkan bahan  pustaka  bukan  hanya  mencakupi kegiatan  pengadaan  koleksi,  akan  juga memikirkan bahan pustaka apa yang cocok untuk memenuhi kebutuhan pemustakanya dengan  cara  memilih  dan  melakukan beberpa  tahapan  agar  koleksi  itu  sesuai dengan  kebutuhan  atau  tepat  guna  oleh ringkasnya dengan menggunakan bebrapa metode-metode  yang  harus  disepakati serta  direalisasikan.  Dalam  kegiatan mengembangkan  koleksi  sebagai  alat utama  yaitu  adanya  perencanaan  yang matang  serta  sarana  dan  prasarana  yang untuk  mengkomunikasikan  tujuan  untuk mengembangkan  koleksinya.  Kebijakan itu diadakan untuk mengarahkan kegiatan dalam  mengembangkan  koleksi  ke  arah yang  lebih  tepat  yang  berkaitan  dengan
perencanaan, pendanaan, pemilihan dan  pengadaan  koleksinya.(  Syihabudin qalyubi, 2007).
Menurut  sulistiyo  basuki,  bahwa sebuah  kebijakan atau policy ialah sebagai upaya untuk melaksanankan panduan dan bimbingan  untuk  mencapai  target  yang telah  direncanakan  atau  kegiatan  yang berlandaska  dengan  aturan  dan  ketentuan yang  berlaku  sehingga  sehingga  bisa mengambil  dan  mengimplementasikan sebuah  keputusan.,  dan  perumusan kebijakan  sebagai  kegiatan  dari  sejumlah aktor (pimpinan).(Sulistiyo Basuki, 1991) Dapat  disimpulkan  disini  bahwa urgensi  kebijakan  pengembangan  koleksi ini yang mempunyai kebijakan yang utuh untuk mengambil keputusan yaitu terhadap pimpinan, sehingga pengembangan koleksi bejalan  dengan  baik  dan  sesuai  dengan kebutuhan pemustaka.
2.  Rangkaian kegiatan dalam pengembangan koleksi Proses kegiatan pengembangan koleksi merupakan  siklus  yang  konstan (constant cycle) yang akan berlangsung terus menerus selama perpustakaan itu ada.(Evans, 2009) Siklus  pengembangan  koleksi  tersebut menunjukan  bahwa  sebuah  perpustakaan yang  melakukan  pengembangan  koleksi harus  melalui  beberpa  tahapan.  Tahapan tersebut adalah a.  Community  Analysis atau needs assessment atau user  community (analisa kebutuhan pengguna). Kegiatan  dalam  mengembangkan bahan  perpustakaan  mempunyai target  tujuan  yaitu  untuk  memenuhi kebutuhan  pengguna  perpustakaan, sehingga  proses  angka  dalam  proses melihat  kebutuhan  pengguna (needs assessment) mesti dibicarakan seawal mungkin dalam proses pengembangan koleksi. user  community merupakan
kelompok  golongan  yang  harus  beri pelayanan  oleh  pustakawan,  akan tetapi tidak hanya pengguna yang aktif saja termasuk juga semua orang yang didefenisikan  sebagai  batas  layanan perpustakaan (pengguna potensial) b.  Selection  policies atau  kebijakan seleksi Proses seleksi merupakan perencanaan  dan  pengembangan koleksi  di  perpustakaan.  Tahap ini  merupakan  inti  dari  kebijakan pengembangan  koleksi,  sebagaiman jhonson  menganggap  bahwa  istilah pemberian peraturan mengenai peraturan  mengembangkan  koleksi bahan  perpustakaan    atau  disebut juga  dengan  istilah  kebijakan  seleksi, statemen  koleksi  atau  perencanaan mengembangkan koleksi.(Peggy, 2009).
c.  Selecion atau pemilihan Menurut  Magriil  dan  corbin, kegiatan dalam seleksi memiliki tujuan untuk mengidentifikasi sebuah rekaman informasi yang aka masuk dalam draf penambahan  koleksi  yang  sudah  ada di perpustakaan.( Rose Mery Magrill, 1998) Jenis proses ini dilakukan pada tahap  memberikan  kebijakan  untuk memberikan cantuman dan keputusan tentang rekaman informasi yang telah direncanakan  untuk  pengadaan  di perpustakaan..  Proses  ini  berkaitan dalam bentuk prinsip penyelekleksian koleksi,  siapa  orang  melakukan seleksi, kriteria seleksi, sumber seleksi dan cara pengadaan.
d.  Acquisition atau Pengadaan Kegiatan ini merupakan pelaksanaan  dari  proses  seleksi  yaitu untuk  mengadaan  bahan  pustaka yang  dapat  menghasilkan  koleksi yang  benar-benar  berkualitas,  maka
dibutuhkan  juga  alat  bantu  verifikasi untuk  memutuskan  apakah  suatu bahan  pustaka  akan  diadakan  atau tidak.  Proses  pengadaan  koleksi biasanya melalui cara-cara antara lain, membeli,  hadiah,  tukar  menukar  dan menerbitkan sendiri. .
e.  Weeding atau penyiangan Weeding atau  penyiangan  adalah penarikan  koleksi  dari  rak  koleksi bertujuan  agar  koleksi  perpustakaan mencerminkan koleksi yang mutakhir, sesuai  dengan  kebutuhan  pengguna dan mudah ditemu kembali.
f.  Evaluasi Evaluasi  merupakan  kegiatan untuk mengetahui sejauh mana koleksi yang  ada  betul  –  betul  memenuhi kebutuhan  pengguna,  jika  tidak sesuai  dengan  kebutuhan  pengguna, maka  siklus  akan  kembali  ketahap community analysis.
Senada  dengan  siklus  kegiatan menurut  evans  di  atas,  menurut  buku pedoman perguruan tinggi, disebutkan bahwa  pada  dasarnya,  kegiatan mengembangan  bahan  pustaka  atau koleksi  meliputi  rangkain  kegiatan sebagai berikut :
1)  Hal utama yang
perlu dipertimbangkan dalam
pelaksanaan  kegiatan  kebijakan pengembangan  koleksi  melalui identifikasi kebutuhan pemustaka. Keputusan itu disusun berdasarkan keputusan bersama oleh tim yang di  bentuk  oleh  pimpinan  utama seperti  kepala  perpustakaan  yang menjadi  penuntun  utama  dalam mengembangkan koleksi dari atau bagia staf perpustakaan di bagian fakultas dan jurusan dari unit suatu perguruan tinggi yang bernaung.
2)  Mementukan  orang  yang  bisa
diberikan  hak  dan  kewajiban serta tugas yang bisa beratangung jawab  dengan  semua  unsure yang  melibatkan  dalam  kegiatan mengembangkan koleksi.
3)  Mengidentifkasi  akan  kebutuhan informasi  dari  semua  anggota civitas  akademika  yang  akan diberi pelayanan.
4)  Pengadaan bahan pustaka melalui pembelian, hadiah, tukar menukar dan  terbitan  sendiri  berdasarkan tata cara yang berlaku.
5)  Merawat bahan perpustakaan.
6)  Menyiangi koleksi.
7)  Mengevaluasi koleksi. Kedua  konsep  yang  sudah diurikan  pada  pembahasan  ini dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa proses mengembangkan bahan perpustakaan melalui rangkain proses keberlangsungan  kegiatan  saling berkaitan,  dimana  pada  intinya  lebih banyak  berkaitan  dengan  kegiatan kebijakan  seleksi.  Pengembangan koleksi merupakan fungsi perencanaan, seleksi  mengimplementasi  tujuan dari  pengembangan  koleksi  dengan menggunakan kriteria dan metode yang sudah ditentukan, sedangkan akauisisi mengimplementasikan
kebijakan seleksi dan mendapatkan bahan-bahan untuk perpustakaan.
Apabila dikatakan sebuah kebijakan  pengembangan  koleksi  di perpustakaan sudah termasuk kategori ideal  maka  perlu  adanya  kegiatan rutinitas  dan  memerlukan  jangka panjang  dan  berulang-ulang  untuk menerapkannya dari tahun ketahun.
Sebuah  peraturan  atau  kebijakan suatu perpustakaan khususnya kegiatan pengembangan koleksi memiliki jangka waktu yang panjang serta proses yang
berkesenambungan dari tahun ketahun dengan tujuan perpustakaan akan tetap selalu  konsisten  dalam  melakukan kegiatan pengembangan koleksi selagi dana memadai. Dedngan hal ini tugas pustakawan  dan  semua  pihak  yang terlibat  lebih  ditingkatkan  dalam bekerja  keras  dalam  mengsukseskan kegiatan pengembangan koleski. Untuk mencukupi  dalam  keseimbangan koleksi  untuk  menjawab  pertanyaan pemustaka dengan tujuan menciptakan kebutuhann  pemakai,  pustakawan mempunyai waktu yang cukup panjang akan tetapi harus adana dukungan oleh sebuah  kegatan  perencanaan  dalam jangka waktu yang panjang.
Dalam  dunia  ilmu  perpustakaan yang namanya proses mengembangkan bahan  pustaka  tidak  boleh  ditinggal dalam  proses  kegiatan  rencana mengembangkan  koleksi. Dalam dunia nyata pekerjaan di perpustakaan bidang pengembangan
koleksi perpustakaan termasuk dalam kegiatan pengadaan,  kegiatan  ini  meliputi pembalian, pertukaran koleksi dengan perpustakaan  melalui  kerjasama, hibah  mapun  hadiah,  semua  di  ambil oleh  pustakawan  dengan  arahan pimpinan  terlebih  dahulu,  kebijakan ini sudah tertuang secara global dalam panduan  buku  pedoman  kebijakan pengembangan  koleksi  secara  tertulis dan dapat dipertanggung jawabkan. Dengan adanya kebijakan ini akan mempermudah  memahami  dan  dapat diinterprestasika  oleh  pustakawan secara  baik  dan  benar. Unsur- unsur  yang  mesti  diperhatikan  serta dipertimbangkan  oleh  pustakawan dalam  proses  mengembangkan  bahan perpustakaan di sebauah ruang lingkup
perpustakaan  perguruan  tinggi  ialah banyakknya  bahan  pustaka  yang berkeseimbangan  antar  pemustaka. Bentuk koleksi terdiri dari ukuran jenis koleksi  beserta  kondisi  dan  kualitas bahan pustakanya sesuai dengan jumlah totalitas  dari  jumlah  pemakainya seperti  di  perpustakaan  perguruan tinggi  yang  memiliki  banyak  jenjang pendidikan seperti D3, S1, S2 dan S3, dengan  hal  ini  mengakibatkan  bahan perpustakaan  harus  diperhitungkan perbandingannya  dengan  perguruan tinggi  lain  yang  hanya  melayani  satu strata saja.
Perpustakaan disamping mempertimbangkan banyaknya jumlah koleksi akan tetapi juga melihat akan perimbangannya  dari  koleksi  yang bisa memenuhi kebutuhan pemustaka. Kajian ini berisikan tentang tema dan disiplin  ilmu  yang  berkaitan  dengan keilmuan  yang  berada  di  perguruan tinggi  tersebut.  Dalam  melihat  hasil Perimbangan  ini  dilakukan  dengan cara  menghitung  jumlah  keseluruhan individu kelompok pemakai yang akan dilayani di perpustakaan tersebut. Hasil dari  bahan  pustaka  per  sub  disiplin ilmu yang akan berpengaruh terhadap jumlah pengguna yang akan dilayani.

## B.  METODE PENELITIAN
Penulis  menggunakan  metode  dalam pembuatan  makalah  ini  ialah  dengan menggunakan  referensi  yang  berhubungan dengan  pembahasan  pada  makalah  ini  yang bersifat  teoritis  seperi  buku,  jurnal  nasional, internasional  dan  lainnya  guna  untuk mendukung  dalam  penulisan  makalah  ini yang  lebih  spesifik  membahas  problematika kebijakan  dalam  mengembangkan  koleksi  di perpustakaan perguruan tinggi.
C.  PEMBAHASAN

## 1.  Kebijakan  Dalam  Mengembangkan
Koleksi  Di  Perpustakaan  Perguruan Tinggi.
Jenis  bahan  pustaka  yang  memadai berasal  dari  pemeriksaan  atau  pemilihan koleksi  yang  sudah  baik  dan  terstruktur bertujuan  agara  dalam  pengambilan keputusan dalam kewenangan mengembangkan  koleksi  mempunyai kebijakan sesuai dengan SOP perpustakaan yang telah diterbitkan oleh pustakawan dan diresmikan  oleh  pimpinan perpustakaan akan  menghasilkan  panutan  yang  baik dalam  kegiatan  pengembangan  koleki. Senada  dengan  hal  ini  perpustakaan harusnya juga mempunyai ikatan kerjasama dengan  penerbit  diberbagai  jenis  penerbit agar  mempunyai  hubungan  yang  baik dengan pihak tersebut hingga berpengaruh terhadap  proses  pengembangan  koleksi yang  harus  berpegang  teguh    dengan standar operasional prosedur (SOP).
Secara umum, juga menurut (Sutarno NS,  2007)  kegiatan  mengembangkan koleksi perlu mempunyai beberapa prinsip- prinsip  dalam  proses  mengembangkan koleksi, yaitu seperti di bawah ini:
a.  Relevansi yang  mempunyai  makna yaitu  sebuah  aktivitas  dalam  proses memilah  dan  memilih  koleksi  yang sesuai  dengan  program  pendidikan atau  disesuaikan  dengan  kurikulum yang  sedang  berlaku  pada  saat  itu yang akan berorientasi pada pemakai. Dapat  disimpulkan  bahwa  kebutuhan pengguna  menjadi  pedoman  dan alat  ukur  proses  penentuan  koleksi dalam  jangka  panjang  melalui  proses pengadaan koleksi.
b.  Jenis  koleksi  yang  akan  dilaksanakan kegiatan  pengadaan  diusahakan  agar selaras  dengan  program  kurikulum yang  berlaku,  sehingga  berefek  pada
penggunaan koleksi yang relevan, dan jenis  koleksi  yang  ada  dalam  proses perencanaan  diusahakan  tidak  hanya terdiri  dari  buku  teks  pokok  saja yang akan digunakan secara langsung dalam  proses  mengajar  akan  tetapi juga  alangkah  bagusnya  menyangkut bidang  ilmu  pengetahuan  yang  lain. Hal  ini  agar  mendapatkan  perhatian yang  khusus  oleh  pustakawan  sesuai dengan target yang telah direncanakan.
c.  Dalam  proses  pemilihan  koleksi kemuktahiran  dari  koleksi  tersebut juga harus diperhatikan dan dipertimbangkan agar sumber informasi  yang  akan  diterima  dan akan  dilayankan  sesuai  dengan perkembangan  ilmu  pengetahuan. Kemuktahiran  ini  dapat  dilihat  oleh pustakawan  dari  tahun  terbitnya, semakin  tinggi  tahun  terbitnya  maka dapat  dikatakan  koleksi  tersebut mutakhir sehingga bisa memliki jenis koleksi yang ter uptudate . d.  Unsur-unsur  dalam  proses  kegiatan mengembagkan koleksi perlu adanya  kerjasama  yang  terkait dalam  pembinaan  sehingga  proses mengembangkan bahan pustaka berjalan  dengan  efektif  dan  efesien. Dalam  proses  kerjasama  ini  tidak hanya  serta  merta  pustakawan  saja yang mempunyai kewenangan namun harus melibatkan kepala perpustakaan, dosen  serta  semua  pihak  yang  telibat dalam  kegiatan  mengembangkan koleksi tersebut.
Proses  kegiatan  mengembangkan koleksi langkah utama yang perlu diketahui ialah  mengenali  terlebih  dahulu  target pasar  apa  yang  akan  menjadi  kebutuhan pemustaka  yang  sesuai  dengan  tujuan perpustakaan  yang  akan  dikelola  serta memahami  kebutuhan  informasi  yang
menjadi  prioritas  kebutuhan  komunitas pengguna  perpustakaan.  Dengan  hal  ini mempunyai  tujuan  agar  koleksi  nantinya tepat  sasaran  dan  memenuhi  kebutuhan penggunanya secara tepat, cepat dan akurat. Hasil anaslisi dari komunitas tersebut maka pustakawan  dapat  membuat  kebijakan seleksi koleksi yang akan menjadi panduan dalam  proses  kegiatan  mengembangkan koleksi yang mana perlu dan tidak perlunya dilakukan.

## 2.  Kendala yang dihadapi oleh Pustakawan Untuk Melakukan Kegiatan Kebijakan Mengembangkan Koleksi
Berdasarkan  hal  ini  dapat  penulis temukan  beberapa  kendala  pada  proses tahapan  mengembangkan  koleksi , yaitu sebagai berikut:
a.  Informasi Ganda / Over Penerbitan Dengan  kemajuan  perkembangan literasi  informasi  makin  meledaknya pengeluaran  dalam  memproduksi buku,  hampir  600.000  buku  terbit dalam  satu  tahun,  dinegara  kita indonesia  mempunyai  dugaan  buku yang  terbit  dalam  satu  tahun  yaitu lebih  kurang  berkisara  5000-7000 judul  buku  per  tahun,  dengan  hal  ini mempunyai  dampak  pada  peoses menyeleksian koleksi mana yang akan dibeli  oleh  pustakawan  disebabkan satu  judul  buku  mempunyai  banyak pengarang  sehingga  pustakawan binggung memilih buku/penerbit yang mana akan dibeli sehingga memncapai target  tujuan  buku  tersebut  sesuai dengan kebutuhan pemustaka . b.  Belum adanya kebijakan tertulis Dengan  adanya  kebijakan  tertulis dari  pimpinan  disini  mempunyai arti  sangat  penting  yaitu  jika  tidak adanya  kebijakan  tertulis  mengenai kebijakan  pengembangan  koleksi maka  perpustakaan  akan  berjalan
tanpa  arah  dan  pedoman  yang  jelas dalam  melakukan  pengembangan koleksinya,  oleh  karenanya  tidak mustahil kemudian koleksi yang besar tapi  minim  manfaatnya,  jika  hal  ini terjadi  maka  akan  sayang  dana  dan tenaga  yang  telah  dikeluarkan  untuk kegiatan ini.

## c.  Pengawasan Bibiliografi
Permasalahan  yang  dihadapi oleh  pustakawan  dalam  pengawasan bibliografi  ialah  pustakawan  belum seutuhnya memahami dan mengetahui jenis buku apa saja yang sudah terbit dan  yang  masuk  dalam  bibliografi koleksi  di  indonesia  dengan  hal  ini pustakawan kurang mengetahui koleksi apa saja yang terbit dan sudah lama terbit. maka d.  Anggaran Anggaran disini sangat berpenggaruh dalam proses
pengembangan koleksi, dengan adanya  anggaran  yang  memadai maka  proses  kegiatan  akan  berjalan dengan  lancar  sampai  koleksi  siap dilayankan  kepada  pemustaka.  Ideal baiknya sebuah perpustakaan itu sudah ditentukan  berapa  anggaran  dana yang akan masuk ke kas perpustakaan untuk pebelian buku sehingga kegiatan pengembangan  keleksi  berajalan dengan bak dan benar.
e.  Kesenjangan  antara  seleksi  dengan dampak yang dihasilkan Dalam  proses  pengadaan  koleksi penerapan  kebijakan  pengembangan koleksi  sangat  diperlukan,  terkadang dalam penentuan koleksi sudah sesuai dengan  kebutuhan  pemakai  dan mempunyai  kendala  dalam  koleksi yang  datang  terkadang  tidak  sesuai dengan permintaan yang diajukan.
Beranjak  dari  pembahasan  di atas  daat  ditarik  kesimpulan  bahwa problematika  yang  dialami  oleh pustakawan  dalam  proses  kegiatan kebijakan  mengembangkan  koleksi di  perpustakaan  perguruan  tinggi ialah  ialah 1. Masalah anggaran dana, perpustakaan  perguruan  tinggi  sangat terkendala biaya anggaran dalam proses pengembangan  koleksi,  2.  Masalah kebijakan birokrasi dan prosedur yang ditetapkan  membuat  perpustakaan terkendala  dalam  pengembangan koleksi,  3.  Sumber  daya  manusia, persoalan yang sangat mendasar dalam pengembangan  koleksi  perpustakaan yaitu  pustakawan,  tanpa  di  dukung dengan  pustakawan  yang  yang handal  tidak  akan  berjalan  dengan baik  untuk  pengembangan  koleksi perpustakaan.  Perpustakaan  harus mengatasi  semua  permasalahan  yang ada  di  perpustakaan  sehingga  dalam penerapan  pengembangan  koleksi  di perpustakaan  bisa  terlaksana  dengan baik  sesuai  dengan  recana  yang dicanagkan.
3.  Solusi  Dalam  Menghadapi  Kendala yang dihadapi Oleh Pustakawan Dalam Kebijakan Pengembangan Koleksi a.  Beredarnya  isu  ledakan  informasi maka  perlu  adanya  sebuah  sikap kritis  akan  memilah  dan  memilih informasi apa yang akan diambil oleh pustakawan  sehingga  menghasilkan informasi tepat guna untuk sistem temu kembali  informasi,  buku-buku  yang sudah termasuk dalam catatan antrian untuk pembelian untuk di cek kembali apakah  buku  tersebut  memang  sudah termasuk dalam kebutuhan pengguna, sehingga ledakan informasi yang tidak tepat guna  kurang terealisasi.
b.  Salah  satu  solusi  dalam  menghadapi kendala  untuk  proses  pengembangan koleksi  ialah  dengan  membuat  buku pedoman  tertulis  mengenai  pedoman pengembangan  koleksi,  pembuatan buku pedoman ini turunan dari standar operasional  prosedur  (SOP)  yang dimiliki oleh sebuah lembaga, sehingga menghasilkan  sebuah  panutan  yang harus dilihat serta di aplikasikan maka akan  berefek  baik  dalam  kegiatan mengembangkan koleski untuk jangka waktu yang panjang dan beskala terus menerus.
c.  Untuk  menyelesaikan  permasalahan anggaran  sebuah  perpustakaan  perlu mempunyai anggaran dana yang pasti, biasanya  perpustakaan  perguruan tinggi  mempunyai  anggaran  5%  dari dana  keseluruhan  seluruh  kegiatan  di perguruan  tinggi  tersebut,  sehingga berjalan  dengan  baik  semua  kegiatan dalam pengembangan koleksi.

## D.  PENUTUP
Semua  jenis  koleksi  yang  ada  di perpustakaan  semuanya  merupakan  sumber informasi  baik  itu  dalam  bentuk  karya  tulis, catak,  dan  atau  karya  rekam  yang  telah dialih  mediakan  dalam  berbagai  bentuk  yang mempunyai nilai pendidikan, yang diolah dan layanakan.(Lasa Hs, 2009) agar bahan pustaka tersebut  berdaya  guna  untuk  pemustaka  tentu perlu diadakan upaya pengelolaan (manajerial) yang  bagus.  Upaya–upaya  pengelolaan koleksi sudah mendapat banyak perhatian para pustakawan, seperti dengan membuat kebijakan pengembangan koleksi.
Secara  garis  besar  dalam  proses  kegiatan mengembangkan  koleksi  di  perpustakaan perguruan  tinggi  mempunyai  beberapa kendala  yang  utama  yaitu  relevensi      yaitu sebuah  aktivitas  dalam  proses  memilah  dan memilih koleksi yang sesuai dengan program pendidikan atau disesuaikan dengan kurikulum
yang  sedang  berlaku  pada  saat  itu  yang  akan berorientasi pada pemakai, adanya keselarasan dengan  program  kurikulum  yang  berlaku, sehingga  berefek  pada  penggunaan  koleksi yang  relevan,  dan  jenis  koleksi  yang  ada dalam  proses  perencanaan  diusahakan  tidak hanya  terdiri  dari  buku  teks  pokok  saja  yang akan digunakan secara langsung dalam proses mengajar akan tetapi juga alangkah bagusnya menyangkut  bidang  ilmu  pengetahuan  yang lainnya,  kemuktahiran  koleksi  dan  kerjasama koleksi yang harus lebih ditingkatkan.
Dalam ruang lingkup kerja di perpustakaan ada  juga  mempunyai  beberapa  kendala yang  dihadapi  oleh  pustakawan  dalam pengembangan  koleksi  perpustakaan  yaitu adanya  sebuah  Informasi  yang  ganda/over penerbitan,  Belum  adanya  kebijakan  tertulis
,  Pengawasan  Bibiliografi,  Anggaran  , Kesenjangan  antara  seleksi  dengan  dampak yang dihasilkan, namun disamping hal ini juga ada beberapa solusi dalam menghadapi kendala tersebut  yaitu  dengan  beredarnya  ledakan infromasi  maka  pustakawan  perlu  lebih memahami lagi jenis koleksi yang teruptudate sehingga  tidak  mengalami  kesimpang  siuran informasi yang beredar adanya, juga membuat buku  pedoman  dalam  tata  cara  kerja  proses kegiatan pengembangan koleksi, agar infomasi yang  dihasilkan  sesuai  dengan  kebutuhan pemustakanya  juga  penyelesai  masalah mengenai pengangaran dana untuk pembelian koleksi perpustakaan lebih butuh anggaran yang lebih  dari  pimpinan  sehingga  proses  kegiatan pengembangan koleksi berjalan dengan lancar.

## DAFTAR PUSTAKA
Evans, Edward G 1995. Developing Library and Information Center Collections. 3 rd Ed. Colorado: Libraries  Unlimited
Evans, Edward G. Dan Saponaro, Margareth  Zarnosky, 2005. Developing Library and Information Center Collections, 5 th Ed. London: Librariries Unlimited
Johnson, Peggy, 2009. Fundamentals of collection development and manajemet, 2 nd Ed. Chicagao : Amaerika Library Association
Kamus Besar bahasa indonesia (KBBI). 1998, Gramedia Pustaka, Indonesia
Lasa, Hs., 2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia . Yogyakarta: Pustaka Book Publiser Rahmat Iswanto. 2017. Kebijakan Pengembangan Koleksi dan Pemanfaatannya di Perpustakaan Perguruan  Tinggi  (Analisis  Penerapan  Kebijakan  Pengembangan  Koleksi  Perpustakaan Utama  Universitas  Islam  Negeri  Syarif  Hidayatullah  Jakarta) :  Sekolah  Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Curup. Artikel ilmiah dari www:site:researchgate.net pada tanggal 17 Oktober 2018 jam 11.00 WIB
Siti Maryam, 1999. Upaya Mencari Solusi Pengembangan Koleksi di Perpustakaan IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta ” al-maktabah, 1-2. Artikel ilmiah dari www:site:researchgate.net pada tanggal 17 Oktober 2018 jam 11.00 WIB
Sulistiyo-basuki, 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Indonesia Sutarno, NS, 2007. Satu Abad Kebangkitan Nasional, 1908-2008 Dan Kebangkitan Perpustakan, (Jogyakarta; Ar- Ruzz  Media)
Syihabudin  qalyubi,  dkk.,  2007. Dasar-Dasar  Ilmu  Perpustakaan  Dan  Informasi (Yogyakarta, Jurusan Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga).