## PENCEGAHAN CARIES BAGI ANAK-ANAK DI RUMAH BELAJAR IDE-ID,

## TANGGA BUNTUNG PALEMBANG
Nita Nuraini 1 , Erie Agusta 2
1,2 Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Palembang Email: nitanuraini26@gmail.com 1 , erieagusta1@gmail.com 2
Abstrak: Kegiatan  ini bertujuan untuk  mengetahui  1)  partisipasi  anak-anak  dalam  upaya  pencegahan caries ,  dan  2)  memberikan  pengetahuan  tentang  upaya  pencegahan caries, mengingat  lingkungan Palembang  sangat  banyak  ditemukan  makanan  manis  maupun  asam,  seperti  cuka. Metode dan  teknik pengabdian meliputi ceramah, dan video. Perilaku sebagai sasaran intervensi mempunyai 3 domain, yakni: pengetahuan, sikap dan tindakan. Kegiatan dimulai dengan survey lokasi dan sasaran, dilanjutkan dengan penyampaian materi, tanya jawab. Area gigi yang dibersihkan meliputi bagian atas, bawah, samping, dan lidah. Hasil kegiatan  ini  menjelaskan  bahwa  1)  seluruh  peserta  aktif  mengikuti  petunjuk  dengan  sangat antusias.  dan  2)  tindakan  pencegahan  lain  yakni  dengan  merubah  kebiasaan  mengkonsumsi  makanan manis  dan  asam  secara  berlebihan  dan  pemilihan  pasta  dan  sikat  gigi  yang  baik.  Kesadaran  menjaga kesehatan  gigi  dan  mulut  merupakan  upaya  pencegahan caries untuk  memelihara  dan  mempertinggi derajat  kesehatan  diri. Kesimpulan dari  kegiatan  ini 1)  partisipasi  anak-anak  di  rumah  belajar  IDE-ID sangat aktif dan antusiasi, dan 2) informasi  yang disampaikan kepada anak-anak di Rumah Belajar IDE- ID tentang upaya pencegahan caries diantaranya  merubah kebiasaan mengkonsumsi makanan manis dan asam secara berlebihan, dan melakukan pemilihan pasta dan sikat gigi dengan benar.
Keywords: Caries, IDE-ID, Gigi
Abstract: This activity aims to find out 1) the participation of children in the effort to prevent caries, and 2)  to  provide  knowledge  about  efforts  to  prevent  caries,  given  that  the  Palembang  environment  is  very much  found  in  sweet  and  sour  foods,  such  as  vinegar.  The  methods  and  techniques  of  service  include discourse, and videos. Behavior as the target of intervention has 3 domains, namely: knowledge, attitudes and actions. The activity began  with a location  and target  survey, followed by the delivery of material, question and answer. The area of the tooth that is cleaned includes the top, bottom, sides and tongue. The results  of  this  activity  explained  that  1)  all  active  participants  followed  the  instructions  very enthusiastically. and 2) other precautions, namely by changing the habit of consuming sweet and acidic foods excessively and selecting good pasta and toothbrushes. Awareness of maintaining dental and oral health is an effort to prevent caries from maintaining and enhancing the degree of personal health. The conclusion of this activity is 1) the participation of children in IDE-ID learning houses is very active and enthusiastic, and 2) information conveyed to children in IDE-ID Learning Houses about efforts to prevent caries including changing the habit of consuming sweet and sour foods excessive, and make a selection of pasta and brush your teeth properly.
Kata kunci : Caries, IDE-Id, Tooth

## PENDAHULUAN
Kesehatan  semua  anggota  atau  bagian tubuh  merupakan  hal  paling  penting  dalam kehidupan  manusia.  Salah  satunya  adalah  gigi dan  mulut.  Gigi  dan  mulut  sangat  penting  untuk diperhatikan  kebersihannya,  karena  kesehatan mulut  merupakan  cerminan  kesehatan  yang  ada di  dalamnya  pula  (gigi).  Oleh  karena  itu kesehatan  gigi  dan  mulut  sangat  penting  untuk diperhatikan.  Diperkirakan  bahwa  90%  dari anak-anak  usia  sekolah  di  seluruh  dunia  dan sebagian  besar  orang  dewasa  pernah  menderita karies.  Karies  gigi  merupakan  penyakit  yang
terdapat  pada  jaringan  keras  gigi  yaitu  email, dentin  dan  sementum  yang  mengalami  proses kronis  regresif.  Karies  menyerang  jaringan  keras gigi  yang  ditandai  dengan  adanya  demineralisasi jaringan  keras  gigi  yang  kemudian  diikuti  oleh kerusakan  bahan  organiknya  (Mitchell,  2014). Prevalensi  karies  tertinggi  terdapat  di  Asia  dan Amerika  Latin  dan  prevalensi  terendah  terdapat di Afrika ( The World Oral Health Report , 2003). Di  Amerika  Serikat,  karies  gigi  merupakan penyakit kronis anak-anak yang sering terjadi dan tingkatnya  5  kali  lebih  tinggi  dari  asma.  Karies
merupakan  penyebab  patologi  primer  atas penanggalan gigi pada anak-anak.
Menurut  hasil  Riset  Kesehatan  Dasar Departemen  Kesehatan  (Riskesdas)  tahun  2007, sebanyak  75%  gigi  masyarakat  indonesia mengalami karies  gigi  (gigi berlubang). Menurut data dari pengurus besar PDGI (Persatuan Dokter Gigi  Indonesia)  menyebutkan  bahwa  sedikitnya 89%  penderita  gigi  berlubang  adalah  anak-anak usia  dibawah  12  tahun  (Sariningsih,  2012). Perilaku kurang baik yang ditunjukkan oleh anak dalam  upaya  pencegahan  karies  gigi  antara  lain adalah  kebiasaan  anak  mengkonsumsi  makanan manis dan tidak diakhiri dengan menggosok  gigi atau  setidaknya  berkumur  dengan  air  putih, sehingga  banyak  anak  yang  mengalami  karies gigi pada usia dini.
Hasil  analisis  lapangan  dan  wawancara menggambarkan  bahwa  di  daerah  Tangga Buntung terdapat rumah belajar  yang didominasi oleh anak-anak usia 8 - 12 tahun yang mengalami karies  gigi  dengan  ciri-ciri  gigi  berlubang, keropos,  dan  terdapat  noda/plak.  Ciri  tersebut berkaitan dengan pola atau perilaku anak-anak di daerah  tersebut  yang  gemar  mengkonsumsi makanan  manis  seperti  permen,  gula-gula  dan cokelat,  serta  cuka  yang  asam.  Palembang sebagai  kota  dengan  makanan  khas  pempek sering  dikonsumsi  bersama  dengan  cuka  yang sifatnya asam, tidak terkecuali oleh anak-anak di rumah  belajar Ide-ID .  Hal  inilah  yang  juga memicu  banyak  anak-anak  mengalami  gigi keropos.  Konsumsi  makanan  secara  rutin  ini tidak diikuti oleh aktivitas menggosok gigi secara rutin  pula,  sehingga  lama-kelamaan  berdampak pada kesehatan gigi mereka dengan ditemukannya anak-anak yang menderita caries .
Karies  gigi  merupakan  penyakit  gigi  dan mulut  yang  multifaktorial  artinya  adalah  karies dapat  terjadi  apabila  terdapat  faktor  penyebab yang  saling  berhubungan  dan  mendukung,  yaitu host  (gigi  dan  saliva),  mikroorganisme,  substrat, dan  waktu  (Casamassimo,  Fields,  McTigue, Nowak, 2013). Peranan orang tua sangat penting dalam  upaya  pencegahan  caries  terhadap  anak- anak  mereka.  Hal  ini  disebabkan  karena  dalam keluarga  mempunyai  pola  kebiasan  makan  yang sama dan pemeliharaan kesehatan gigi yang sama pula (Chu, 2008). Orang tua, khususnya ibu yang tingkat  pengetahuannya  rendah  mengenai  pola makanan  anak,  kebersihan  mulut  anak  dan pemeriksaan  rutin  ke  dokter  gigi  menyebabkan resiko anaknya mempunyai karies gigi (Suresh et al ., 2010).
Kegiatan  sosialisasi  pencegahan caries ini sangat penting dilakukan dalam rangka
memberikan  pengetahuan  akan  penyebab  utama, cara penyebaran, dampak, dan upaya pencegahan caries di  Tangga  Buntung.  Kebiasaan  menjaga kesehatan gigi dan mulut serta upaya pelaksanaan pencegahan caries yang  dilakukan  seseorang menunjukkan  bahwa  orang  tersebut  memiliki kesadaran  untuk  memelihara  dan  mempertinggi derajat  kesehatan  diri  sejak  dini  sehingga  tidak terjadi  gangguan  fungsi,  aktivitas  (belajar  dan bekerja)  dan  penurunan  produktivitas  kerja  yang tentunya  akan  mempegaruhi  kualitas  hidup (Depkes, 1999).
Tujuan  Kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat ini, adalah: 1) mengetahui partisipasi  anak-anak  dalam  upaya  pencegahan caries untuk  memelihara  dan  mempertinggi derajat kesehatan diri; 2) memberikan pengetahuan kepada anak-anak di Rumah Belajar Ide-ID ,  Tangga  Buntung  Palembang  mengenai upaya pencegahan caries . Adapun manfaat atau kegunaan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah:  1)  membentuk  kesadaran  anak-anak untuk  memelihara  dan  mempertinggi  derajat kesehatan  diri;  2)  melakukan  pencegahan terjadinya caries pada  anak-anak  di  Rumah Belajar Ide-ID , Tangga Buntung Palembang Target  khusus kegiatan  ini  adalah  agar anak-anak  mampu  menyadari  cara  menjaga kesehatan  gigi  dan  mulut  sebagai  bentuk pencegahan caries serta  mengurangi  konsumsi makanan dan minuman yang mampu mempercepat caries mengingat  lingkungan Palembang  sangat  banyak  ditemukan  makanan manis  maupun  asam,  seperti  cuka  yang  sering dikonsumsi anak-anak.
Kemukakan tujuan program dan kegunaan program serta target dan luaran. [Times New Roman, 11, spasi 1.15].

## METODE PELAKSANAAN A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan  Sosialisasi  Pencegahan Caries dilaksanakan  di  Tangga  Buntung  Palembang  di selama 2 hari.

## B. Metode dan Teknik Sosialisasi
Metode  dan  teknik  sosialisasi  meliputi pelaksanaan promosi kesehatan dengan menggunakan  berbagai  metode  berdasarkan kelompok  sasaran.  Sasaran  kelompok  kecil  dan besar  umumnya  menggunakan  metode  ceramah, dibantu  dengan  slide,  video.    Kelompok  kecil biasanya  menggunakan  metode  ceramah,  dapat juga menggunakan alat bantu slide, video, lembar balik  dan  sebagainya.  Perilaku  sebagai  sasaran intervensi mempunyai 3 domain, yakni: pengetahuan (knowledge) ,  sikap (attitude) dan
praktek  atau  tindakan (practice) .  Pengetahuan dan  sikap  merupakan  perilaku  yang  masih tertutup (covert  behavior) ,  sedangkan  praktek atau  tindakan  merupakan  perilaku  yang  sudah terbuka (overt  behavior) .  Oleh  sebab  itu, perubahan perilaku sebagai hasil pendidikan atau promosi  kesehatan  terjadi  secara  bertingkat. Pemberian informasi melalui sosialisasi kesehatan sebagai bagian dari promosi kesehatan akan meningkatkan pengetahuan tentang kesehatan. Pengetahuan kesehatan akan meningkatkan  sikap  terhadap  kesehatan,  dan selanjutnya  akan  berakibat  terhadap  perubahan praktek hidup sehat (overt behavior) (Notoadmodjo 2008).
Adapun  bentuk  kegiatan  pengabdian  yang dilakukan  adalah  bentuk  sosialisas  pencegahan caries di  Tangga  Buntung  Palembang.  Susunan kegiatan sosialisasi adalah sebagai berikut:
1. Absensi dan pembukaan kegiatan sosialisasi.
2. Penyampaian materi dengan metode ceramah, dibantu dengan menggunakan slide dan video.
3. Pelaksanaan kegiatan menggosok gigi secara benar, sebagai upaya pencegahan caries .
4. Pengecekan kegiatan sosialisasi
5. Pemberian  sikat  dan  pasta  gigi  bagi  anak- anak di Tangga Buntung Palembang
6. Penutupan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Kegiatan  Sosialisasi  Pencegahan Caries dan Partisipasi Anak-anak
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dimulai  dengan survey awal  terkait  lokasi  dan sasaran  pengabdian  masyarakat  dengan  tema “Sosialisasi Pencegahan Caries Bagi  Anak-Anak di  Rumah  Belajar  IDE-ID,  Tangga  Buntung Palembang”. Peserta yang terlibat dalam kegiatan ini  mayoritas  adalah  anak-anak,  tenaga  pengajar, dan  beberapa  orang  tua  peserta  (anak-anak). Kegiatan  sosialisasi  berjalan  dengan  baik,  lancar dan  disambut  antusias  oleh  seluruh  anak-anak karena  berkaitan  erat  dengan  anggota  tubuh langsung.  Penyampaian  materi  dibantu  langsung oleh  dokter  gigi  yang  ahli  dibidangnya  dengan bantuan powerpoint dengan menampilkan gambar  dan  contoh  yang  menarik.  Penyampaian materi  dilakukan  kurang  lebih  sekitar  15  menit, lalu  dilanjutkan  dengan  penjelasan  anatomi  gigi manusia  menggunakan  poster  dan  dilanjutkan dengan kegiatan tanya jawab.
Materi sosialisasi meliputi penyebab utama caries gigi,  cara  penyebaran caries ,  dampak caries ,  dan  upaya  pencegahan  yang  dapat dilakukan  untuk  menghindari  terjadinya caries
gigi. Caries gigi atau gigi berlubang adalah suatu penyakit  padajaringan  keras  gigi  yangditandai oleh  rusaknya  email  dan  dentin  disebabkan  oleh aktivitas  metabolisme  bakteri  dalam  plak  yang menyebabkan  terjadinya  demineralisasi  akibat interaksi  antar  produk-produk  mikroorganisme, ludah  dan  bagian-bagian  yang  berasal  dari makanan  dan  email. Caries adalah  salah  satu penyakit yang paling banyak di jumpai di sekitar masyarakat,  dan  menjadi  bukti  nyata  bahwa kurangnya  kesadaran masyarakat dalam merawat kesehatan gigi dan mulut.
Penyebab  utama  terjadinya  caries  terdiri atas  4  faktor  yang  terjadi  secara  bersamaan, meliputi: gigi sebagai tuan rumah ( host ), substrat seperti  makanan,  plak  atau  kuman  dan  waktu. Faktor  penting  lainnya  yang  juga  berdampak pada kesehatan gigi dan mulut adalah lingkungan,  perilaku,  pelayanan  kesehatan  dan keturunan  (Hereditas).    Perilaku  masyarakat terutama  anak-anak  berperan  penting  dalam mempengaruhi  status  kesehatan  gigi  mereka. Kecenderungan  yang  baik  dalam  menjaga kesehatan  gigi  dan  mulut  akan  berdampak  baik pula terhadap kesehatan gigi, sedangkan perilaku buruk  dalam  menjaga  kesehatan  gigi  dan  mulut akan  memperbesar  kemungkinan  terjadinya caries gigi.
Caries gigi  terjadi  disebabkan  karena serangkaian  proses  yang  terjadi  selama  beberapa kurun waktu dengan 3 tiga faktor utama lain yang saling  mendukung,  yaitu  host  atau  gigi, mikroorganisme,  substrat  dan  waktu. Caries ini merupakan  penyakit  yang  umum  ditemui  karena kebiasaan  anak-anak  yang  tidak  menggosok  gigi dan  membersihkan  gigi  setelah  mengkonsumsi makanan, sehingga sisa makanan yang menumpuk  menjadi  pemicu  caries  terjadi. Dukungan  dan  peranan  orang  tua  sangat berpengaruh terhadap perilaku pencegahan caries pada  anak-anak,  misalnya  dengan  memberikan contoh  menggosok  gigi  setelah  makan  dan sebelum tidur.
Pemateri  juga  mengajarkan  kepada  anak- anak  bagaimana  cara  menggosok  gigi  dengan baik dan benar dengan memberi contoh langsung serta  menampilkan  poster  anatomi  gigi  untuk melihat  bagian-bagain  yang  perlu  dan  penting untuk  dibersihkan.  Setelah  pemateri  memberi contoh,  kemudian  seluruh  peserta  mengikuti  dan mempraktekan cara menggosok gigi dengan baik dan  benar  untuk  diterapkan  dalam  kehidupan sehari-hari.  Peserta  sosialisasi  yang  terdiri  dari anak-anak, orang dewasa dan orang tua, sebagian besar  merasa  tertarik  dengan  materi caries yang disampaikan  oleh  dokter  gigi  secara  langsung,
karena menurut mereka penyakit ini sangat sering dijumpai  disekitar  mereka  dan  berhubungan  erat dengan  anggota  tubuh  mereka.  Menurut  salah satu  pengurus  rumah  belajar,  banyak  anak-anak
yang  mengalami caries gigi  karena  kurangnya perhatian  orang  tua  dan  kendala  ekonomi  yang menyebabkan  kurangnya  pemerikasaan  gigi  bagi anak-anak.
Gambar 4.1. Faktor Penyebab Caries Gigi (Sumber: http://akbaranthonie.blogspot.com/2013/02/ analisis-karies-gigi-molar-pertama.html)

## B. Upaya  Anak-anak  di  Rumah  Belajar
Ide-ID dalam Mencegah Caries Kegiatan  penyampaian  materi  yang  telah dilakukan  oleh  dokter  gigi  dilanjutkan  dengan kegiatan tanya jawab. Antusiasme anak-anak dan pengajar di Rumah Belajar Ide-ID sangat tinggi, hal  ini  terlihat  dari  banyaknya  siswa  yang bertanya  seputar  ciri-ciri  gigi  yang  sehat, penyakit gigi serta tindakan yang perlu dilakukan apabila terserang berbagai penyakit gigi. Terakhir,  kegiatan  dilanjutkan  dengan  praktek menggosok gigi dengan bai dan benar. Pengajaran  tentang  cara  menggosok  gigi  ini dianggap  perlu  sebagai  bentuk  atau  upaya pencegahan  terhadap  penyakit caries .  Pada  saat kegiatan  ini,  seluruh  anak-anak,  pengajar  dan orang  tua  aktif  mengikuti  petunjuk  yang diberikan  oleh  dokter  gigi  dengan  sangat antusias.  Area  gigi  yang  dibersihkan  meliputi bagian  atas,  bawah,  samping,  dan  lidah.  Aturan penggunaan  pasta  gigi  dan  pemilihan  sikat  gigi yang tepat juga disampaikan kepada para peserta. Tindakan  pencegahan  lain  juga  dapat  dilakukan dengan merubah kebiasaan mengkonsumsi makanan manis dan asam secara berlebihan.
Kebiasaan  menjaga  kesehatan  gigi  dan mulut serta upaya pelaksanaan pencegahan caries yang  dilakukan  seseorang  menunjukkan  bahwa orang tersebut memiliki kesadaran untuk memelihara  dan  mempertinggi  derajat  kesehatan
diri  sejak  dini  sehingga  tidak  terjadi  gangguan fungsi,  aktivitas  (belajar  dan  bekerja)  dan penurunan  produktivitas  kerja  yang  tentunya akan  mempegaruhi  kualitas  hidup  (Depkes, 1999).  Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  juga diharapkan mampu memberikan pemahaman dan pengalaman  belajar  bagi  anak-anak  dan  para orang  tua  untuk  mendukung  pencegahan caries . Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan  bahwa  upaya  pencegahan  yang dapat  dilakukan  untuk  mencegah  terjadinya caries gigi, antara lain:
1. Menyikat  gigi  secara  teratur  (minimal  dua kali  sehari,  yaitu  pada  pagi  hari  setelah sarapan dan malam hari sebelum tidur)
2. Memperhatikan pola makan
3. Melakukan  kunjungan  ke  dokter  gigi  secara rutin.
4. Mengontrol  dan  mengindari  kebiasaan makan  yang  buruk  (makan  makanan  manis atau asam secara berlebihan
5. Tindakan  sosialisasi  juga  sangat  diperlukan sebagai  langkah  awal  upaya  pencegahan penyakit caries ,  karena  kegiatan  tersebut dapat membantu masyarakat dalam memperoleh  informasi  atau  pengetahuan tentang penyakit caries .

## SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Kegiatan pengabdian masyarakat di
Rumah Belajar Ide-ID Tangga Buntung
Palembang dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dilakukan dengan memberikan informasi kepada
peserta  di  Rumah  Belajar Ide-ID (anak- anak,  pengajar  dan  orang  tua)  tentang penyebab  utama caries ,  cara  penyebaran, dampak, dan upaya pencegahan caries .
2. Upaya  pencegahan caries yang  dapat dilakukan  peserta  pengabdian  masyarakar antara  lain:  menggosok  gigi  secara  teratur, memperhatikan  pola  makan,  melakukan kunjungan  ke  dokter  gigi  secara  rutin, mengontrol dan mengindari kebiasaan makan  yang  buruk  (makan  makanan  manis atau asam secara berlebihan
3. Kegiatan  sosialisasi  pencegahan caries gigi ini diharapkan mampu memberikan manfaat bagi  masyarakat  serta  kesadaran  untuk menjaga  kesehatan  gigi  dan  mulut  sebagai upaya memelihara dan mempertinggi derajat kesehatan  untuk  kualitas  hidup  yang  lebih baik.

## B. Saran
Menjaga  kebersihan  gigi  dan  mulut merupakan  langkah  awal  untuk  meminimalisir penyakit caries ,  oleh  karena  itu  sangat  perlu bimbingan  dan  arahan  dari  para  orang  tuaagar anak-anak terhindar dari caries gigi.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terimakasih  kepada  Lembaga  Penelitian dan  Pengabdian  Masyarakat  (LPPM)  Universitas Muhammadiyah Palembang yang telah memberikan dana kegiatan Pengabdian Mayarakat ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Arisman.  2004. Gizi  dalam  Daur  Kehidupan . Jakarta: EGC.
Asse,  R.  2010. Kesehatan  Gigi  dan  Dampak Sosialnya . Diakses dari
http://kesehatan.kompasiana.com/medis/ 2010/11/23/kesehatan-gigi-dandampak- sosialnya-catatan-dari-maratua-320506. Begzati,  A.,  Berisha,  M.,  Meqa,  K.  2010. Early Childhood  Caries  in  Preschool  Children of  Kosovo  a  Serious  Public  Health Problem.  BMC  Public  Health .  Diakses
dari http://www.biomedcentral.com/1471- 2458/10/788.
Brown,  JP  and  Dodds,  MWJ.  2008. Dental Caries  and  Associated  Risk  Factors . In: Cappelli DP and Mobley CC. Prevention and Clinical Oral Health Care . Missuori: Mosby Elsevier.
Casamassimo,  PS.,  Fields,  HW.,  Mc  Tigue,  DJ.,
Nowak,  AJ.  2013. Pediatric  Dentistry: Infancy  Through  Adolescence  Fifth Edition . Missouri: Elsevier. Chu  S.  2008. Riview  –  Early  Childhood  Caries:
Risk  and  Prevention  in  Underserved
Population . Diakses dari http://www..jyi.org/research/ re.php?id=717.
Depkes  RI.  1999. Profil  Kesehatan  Gigi  dan Mulut  di  Indonesia  pada  Pelita  VI . Jakarta:  Direktorat  Kesehatan  Gigi,
Depkes RI.
Heriandi,  S.  2002. Penanggulangan  Karies Rampan  serta  Keluhannya  pada  anak. FKG . Jakarta: UI. Kumala  P,  dkk.  2006. Kamus  Saku  Kedokteran Dorland . Jakarta; EGC. Mitchell,  L.  2014. Kedokteran  Gigi  Klinik: Semua  Bidang  Kedokteran  Gigi.  Edisi  5 .
Jakarta: EGC.
Notoadmodjo,  S.  2011. Kesehatan  Masyarakat Ilmu  dan  Seni  Edisi  Revisi .  Jakarta:
Rineka Cipta.
RISKESDAS/Riset  Kesehatan  Dasar.  2007.
Jakarta: Badan Penelitian
dan
Pengembangan  Kesehatan,  Departemen Kesehatan, Republik Indonesia.
Sariningsih,  E.  2012. Merawat  Gigi  Anak  Sejak
Usia Dini . Jakarta: Elex Media Komputindo.
Suresh, B. S., Ravishankar, T. L., Chaitra, T. R., Mohapatra,  A.  K.,  Gupta,  V.  2010. “Mother  Knowledge  about  pre-school Child’s  oral  Health”. Journal  of  Indian Society  of  Pedodontics  and  Preventive Dentistry. Vol. 28, No 4, 282- 287 . The World Oral Health Report. 2003. Continuous Improvement  of  Oral  Health  in  the  21 st Century-the  approach  of  the  WHO Global  Oral health  Programme .  Diakses dari the World Health Organization. (file in pdf). http://www.who.int.