## GAYA HIDUP MAHASISWA PENGIDAP FEAR OF MISSING OUT DI KOTA PALEMBANG

## FEAR OF MISSING OUT LIFESTYLE ON STUDENTS IN PALEMBANG
Lisya Septiani Putri, Dadang Hikmah Purnama, Abdullah Idi Universitas Sriwijaya lisyasputri@gmail.com
Abstract
Fear of Missing Out (FOMO) is a social disease. One of the many who experience FOMO syndrome is students. This study examines the lifestyle of students who experience FOMO syndrome in Palembang. This research, uses sociology perspective, and discusses  the lifestyle of FOMO students through activities, interests, and opinions categorized  FOMO  student  express  their  self-image  through  lifestyle  and  social  spaces.  This  paper  uses  a phenomenological research approach with data collection techniques, namely observation, in-depth interviews, and documentation. This study shows that the FOMO students recognized by their characters, self-images, and social spaces. Those are shaped by their habit and their addiction to gadgets. Keywords: lifestyle, social media, students, Fear of Missing Out (FOMO).

## Abstrak
Fear  of  Missing  Out  (FOMO)  merupakan  penyakit  sosial  yang  hadir  di  zaman  ini.  Salah  satu  yang  banyak mengalami syndrome FOMO adalah mahasiswa. Penelitian ini mengupas mengenai gaya hidup mahasiswa yang mengalami syndrome FOMO di Palembang. Penelitian sosiologi ini membahas gaya hidup mahasiswa FOMO melalui aktivitas, minat, dan opini citra diri mahasiswa FOMO terpapar melalui gaya hidup, dan ruang sosialnya. Tulisan ini menggunakan pendekatan penelitian fenomenologi dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara secara mendalam, dan dokumentasi. Hasil dari kajian ini adalah gaya hidup mahasiswa FOMO terlihat dari  karakteristik,  citra  diri,  dan  ruang  sosialnya.  Hal  ini  terbentuk  karena  kebiasaan  mahasiswa  FOMO  dan ketergantungan mereka terhadap gawai.
Kata kunci: gaya hidup, media sosial, mahasiswa, Fear of Missing Out (FOMO).

## Pendahuluan
Saat  ini  internet  sudah  menjadi  kebutuhan banyak  orang,  melalui  internet  seseorang mengakses  dan  menemukan  segala  macam informasi sampai ke seluruh dunia. Internet tidak dapat dipisahkan dari kehidupan karena internet sekarang bukan hanya sebagai tren tetapi menjadi kebutuhan.  Pengguna  internet  berinteraksi  dengan orang  lain  melalui  situs  jejaring  sosial  atau dengan  istilah  lain  yang  lebih  dikenal  sebagai media sosial.
Pengguna media sosial semakin berkembang, mulai  dari  dewasa,  mewabah  ke  orang  tua, hingga  ke  anak-anak,  kebanyakan  penggunanya adalah  remaja  (APJII,  2017).  Hal  tersebut dikarenakan remaja Indonesia cenderung mengikuti lifestyle yang  terbaru  (Rabathy,  2018).  Berdasarkan laporan Asosiasi Penyedia Jasa Internet Indonesia (APJII), pengguna internet di Indonesia pada 2017 mencapai  143,26  juta  jiwa  dari  total  populasi penduduk  Indonesia  262  Juta  orang  (APJII, 2017). Pengguna internet meng- gunakan media sosial  untuk  berinteraksi  dengan  orang  lain,
selain  itu  juga  digunakan  sebagai  akses  untuk mengetahui aktivitas yang dilakukan orang lain. Kondisi tersebut mengindikasikan bahwa masyarakat  Indonesia  memiliki  kebutuhan  yang tinggi terhadap penggunaan internet.
APJII (2016), memaparkan bahwa pengguna internet  memiliki  motif  seperti:  memperbaharui informasi  (25,3%),  sedangkan  yang  lainnya beralasan  untuk  keperluan  pekerjaan,  mengisi waktu  luang,  sosialisasi,  keperluan  pendidikan, hiburan,  serta  terkait  dengan  jual  beli online . Selain  itu,  Kominfo  (2014)  juga  menemukan berbagai motivasi responden dalam yang terlihat dari perilaku online yang dilakukan yaitu antara lain  untuk  mencari  informasi  (80%),  menjalin interaksi  sosial  dan  pertemanan  (79%),  dan sebagai  hiburan  (73%).  Dari  motivasi  tersebut, diketahui  jenis  kegiatan  perilaku online yang paling tinggi adalah menggunakan aplikasi media sosial  (77%),  kemudian  perilaku  dalam mencari informasi  untuk  keperluan  pendidikan  dan akademis  (65%),  bermain  online  games  (63%) dan menonton video online (49%).

## Gambar 1
Hasil Survei Motivasi Penggunaan Internet (Kominfo, 2014)
Motif yang paling tinggi dalam penggunaan internet di Indonesia menurut data di atas  adalah  mencari  informasi.  Dari  data Pemanfaatan  Internet  Bidang  Gaya  hidup menunjukkan 87,13% pengguna aktif menggunakan Sosial  Media  (APJII,  2017).  Menurut  data  riset APJII  (2016)  menjelaskan  penetrasi  pengguna internet  89,70%  adalah  mahasiswa.  Dengan mudah setiap pengguna membawa dunia maya ke ruang  tidur,  meja  makan,  saat  belajar  sampai pada  saat  di  jalan  ataupun  saat  di  dalam kendaraan.
Dalam perkembangan klasifikasi gangguan penggunaan  internet  timbul  gejala  baru  yang dinamakan FOMO  (Fear  of  Missing  Out) . Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh JWTIntelligence  (2012)  menunjukkan  bahwa sebanyak  40%  pengguna  internet  di  dunia mengalami FOMO ,  yaitu  perasaan  gelisah  dan takut  bahwa  seseorang  tertinggal,  apabila teman-temannya  melakukan  atau  merasakan  hal yang lebih menyenangkan dari pada yang sedang ia lakukan atau yang ia miliki.
Ketakutan  tertinggal  informasi  merupakan salah  satu  ciri  dari FOMO .  Przybylski, Murayama,  DeHaan,  dan  Gladwell  (2013)  juga mengemukakan tentang FOMO sebagai adanya rasa  perasaan  cemas,  gelisah,  dan  takut  akan kehilangan momen berharga yang dimiliki teman atau kelompok teman sebaya, sementara ia tidak dapat  terlibat  di  dalamnya. FOMO merupakan salah  satu  bentuk  dari  kecemasan  yang  ditandai dengan adanya keinginan untuk selalu mengetahui  apa  yang  orang  lain  lakukan terutama  melalui  media  sosial  dengan  tiga indikator FOMO yaitu ketakutan, kekhawatiran, dan kecemasan.
Dari  beberapa  literatur  disiplin  ilmu psikologi  menurut  Baker,  dkk  (2016)  dalam Jurnal Translational  Issues  in  Psychological Science menjelaskan  bahwa  mahasiswa  dari universitas-universitas  besar  dari  beragam  etnik menunjukkan  hasil  yang  positif  dari FOMO terkait  dengan  waktu  yang  dihabiskan  di  media sosial. Selain itu penelitian yang dilakukan oleh Al-Menayes  (2016)  menjelaskan  individu  yang mengalami FOMO akan  terus  tertarik  untuk menggunakan internet sehingga dapat menyebabkan individu tersebut, cenderung mengalami kecanduan media  sosial.  Dari  penelitian  kepada  1327 mahasiswa  program  Komunikasi  di  Universitas yang  lumayan  besar  di  Arab  Saudi  terdapat hubungan  antara  fenomena FOMO dengan pengukuran  kecanduan  pada  media  sosial memiliki  hubungan  yang  positif.  Artinya,  pada mahasiswa  terjadi  ketergantungan  media  sosial karena fenomena FOMO hal ini berdampak bagi kehidupan  manusia  di  bidang  psikologi  dan kesehatan mental.
Merujuk  pada  hasil  penelitian  tersebut diketahui  bahwa  fenomena FOMO saat  ini cenderung  besar  terjadi  pada  kalangan  mahasiswa sehingga dapat di asumsikan bahwa media sosial memudahkan  penggunanya  dalam  mengakses berbagai informasi yang terkait dengan aktivitas, kegiatan,  berita-berita  yang  sedang  terjadi,  dan percakapan melalui media sosial yang membuat penggunanya mengalami FOMO.
Kota  Palembang  termasuk  10  kota terbesar  di  Indonesia  dengan  aktivitas  online tertinggi  dengan  jenis  konten  internet  yang diakses  97,40%  adalah  media  sosial  ( statistik. kominfo.go.id ),  terkait  dengan  aktivitas online menurut  data  dari  APJII  (2017),  87,13%  yang dilakukan  ketika  mengakses  internet  adalah
untuk menggunakan media sosial. Jika dikaitkan dengan  fenomena FOMO, maka  masyarakat Kota Palembang termasuk ke dalam masyarakat yang menghabiskan waktunya untuk mengakses media sosial, dan dapat diasumsikan hal tersebut sudah  masuk  ke  dalam  kategori FOMO, karena menurut  Przybylski,  Murayama,  DeHaan  dan Gladwell  (dalam  Dossey,  2014),  kekuatan pendorong  dibalik  penggunaan  internet  atau media  sosial  adalah FOMO dengan  tingkat tertinggi  dialami  oleh  remaja  dan  dewasa  awal seperti  mahasiswa.  Mahasiswa  yang  berusia 18-25 tahun adalah kelompok yang terlihat lebih rentan  terhadap  ketergantungan  pada  internet yang berada pada masa transisi dari remaja akhir menuju ke dewasa muda dan sedang mengalami dinamika psikologis.
Hasil  observasi  awal  yang  dilakukan  oleh peneliti  mengenai  fenomena FOMO ternyata juga  terjadi  pada  mahasiswa  di  beberapa perguruan  tinggi  di  Kota  Palembang  seperti  di Universitas Sriwijaya dan Universitas Muhammadiyah Palembang.  Merujuk  pada penemuan-penemuan di  lapangan  bahwa  terdapat  mahasiswa  yang sedang  asyik  menggunakan gawai untuk membuka  media  sosial,  baik  di  dalam  kelas perkuliahan,  saat  menunggu  dosen,  maupun makan  siang  di  kantin.  Di  beberapa  tempat, seperti di kelas, ataupun di ruang publik kampus ada  beberapa  mahasiswa  sedang  membuka ponsel sembari mengisi daya ponsel, seakan tidak bisa terlepas dengan gadget yang digunakannya. Mereka  memanfaatkan gadget untuk  tetap terhubung dengan media sosial.

## Gambar 2
Kegiatan mahasiswa di kampus (Sumber: dokumen penulis)
FOMO menjadi  sebuah  permasalahan sosial  karena  terbukti  menjadi  prediktor  pada beberapa perilaku yang merugikan salah satunya selalu  ingin  terhubung  dengan  media  sosial sehingga  rela  berjam-jam  mengakses  media sosial untuk mengetahui aktivitas orang lain dan mengabaikan aktivitas diri sendiri. FOMO dapat
mengganggu  seseorang  dalam  melakukan  kegiatan atau  aktivitas  kehidupan  sehari-hari  yang  dapat mengancam  aktivitas  sosial  individu  tersebut, media  sosial  itu  sendiri  menjadi  wadah  untuk menghabiskan  waktu  bahkan  untuk  mengikuti kehidupan  dan  aktivitas  orang  lain  dan mengabaikan aktivitas diri sendiri demi mengetahui  kegiatan  yang  orang  lain  lakukan. Permasalahan yang terjadi seiring perkembangan waktu  yang  terjadi  pada  masyarakat  terkait aspek-aspek  sosial  budaya. FOMO yang  timbul akibat kebiasaan yang dilakukan berulang-ulang sehingga  membuat  ketergantungaan  seseorang agar  tidak  tertinggal  informasi  di  media  sosial menjadi permasalahan sosial budaya di kalangan masyarakat.
John M. Grohol, Psy.D seorang psikolog asal  Amerika  yang  membuat  kuis  melalui psychcentral.com/quizzes/FOMO-quiz/ yang sebagian  besar  mengadaptasi  10  item  dari  skala FOMO yang dikembangkan oleh Przbylski dkk, menunjukkan bahwa terdapat beberapa mahasiswa FOMO dalam  tingkatan  level  yang cukup  tinggi.  Mereka  akan  cemas  atau  gelisah jika  tidak  terhubung  dengan  akun  media sosialnya walaupun hanya beberapa menit.
Penelitian ini mengambil enam informan yang  terdiri  dari  tiga  mahasiswa  di  Universitas Sriwijaya  dan  tiga  mahasiswa  Universitas Muhammadiyah Palembang. Tiga berjenis kelamin perempuan  dan  tiga  lagi  berjenis  kelamin laki-laki.  Saat  peneliti  bertanya  mengenai pengaturan  waktu  untuk  membuka gawai , hampir dari enam mahasiswa tersebut menjawab tidak bisa mengatur waktu bermain ponsel untuk membuka  media  sosial.  Mereka  menghabiskan waktu luangnya untuk asyik bermain ponsel demi mengakses media sosial. Hal tersebut membuktikan  dari  indikasi  fenomena FOMO yang  di  alami  oleh  seseorang  yang  membuat mereka sadar atau tanpa sadar selalu mengakses media sosial di manapun dan kapanpun.
Gaya  hidup  merupakan  suatu  pola  atau cara  seseorang  untuk  menunjukkan  keaktualisasian dirinya kepada lingkungan disekitarnya. Individu dapat menunjukkan kualitas dirinya melalui cara yang  berbeda  atau  unik.  Gaya  hidup  oleh beberapa  ahli  sering  disebut  merupakan  ciri sebuah dunia modern atau modernitas. Siapapun yang  hidup  dalam  masyarakat  modern  akan menggunakan gagasan tentang gaya hidup untuk menggambarkan  tindakannya  sendiri  maupun orang  lain  (Suyanto,  2013:139).  Istilah  ini
memiliki  arti  sosiologis  yang  terbatas  dengan merujuk  pada  gaya  hidup  khas  dari  berbagai kelompok tertentu. Salah satu faktor pendukung gaya  hidup  adalah  teknologi.  Dengan  adanya teknologi  yang  berkembang  saat  ini  masyarakat Indonesia  dengan  mudahnya  mendapatkan barang yang ingin dibeli, produk-produk tersebut dapat diakses salah satunya melalui internet serta informasi  keseharian  seseorang  dapat  di  akses melalui sosial media (Featherstone, 2008). Gaya hidup dilihat sebagai suatu usaha individu dalam membentuk  identitas  diri  dalam interaksi  sosial. Gaya  hidup  merupakan  kerangka  acuan  yang digunakan seseorang dalam bertingkah laku dan konsekuensinya  akan  membentuk  pola  perilaku tertentu. Terutama bagaimana dia ingin dipersepsikan  oleh  orang  lain  sehingga  gaya hidup  sangat  berkaitan  dengan  bagaimana  ia membentuk  citra  diri  di  mata  orang  lain,  dan berkaitan dengan status sosial yang disandangnya.
Gaya  hidup  mahasiswa FOMO tentu berbeda dengan mahasiswa pada umumnya, dari hasil  penelitian,  sejak  awal  pada  mahasiswa FOMO berpendapat bahwa mendapatkan informasi terkait  pengalaman  atau  aktivitas  orang  lain adalah sebuah kebutuhan yang menjadi keinginan.  Tindakan serta aktivitas  yang dilakukan tentunya akan menjadi kebiasaan oleh mahasiswa FOMO ,  yang  membuat  mereka  mengabaikan aktivitas sendiri demi mengetahui aktivitas orang lain.
Penelitian ini penting dan menarik untuk dilakukan  dalam  konteks  sosiologis  mengenai gaya  hidup  mahasiswa FOMO ,  karena  gaya hidup  merupakan  adaptasi  seseorang  terhadap kondisi sosial dalam rangka memenuhi kebutuhan  untuk  menyatu  dan  bersosialisasi dengan  orang  lain.  Hal  tersebut  mencakup kebiasaan,  minat,  dan  opini  terhadap  hidup terutama perlengkapan hidup. Mahasiswa adalah individu  yang  seharusnya  banyak  mencari pengetahuan maupun keahlian tertentu. Hal yang menjadi  pertanyaan  dalam  penelitian  ini  adalah Bagaimana  karakteristik  gaya  hidup  mahasiswa yang  mengidap FOMO? Bagaimana  citra  diri mahasiswa FOMO melalui  gaya  hidupnya? Ruang  sosial  apa  yang  digunakan  dalam mengimplementasikan  gaya  hidup  mahasiswa yang  mengidap FOMO ?  Berdasarkan  hal tersebut,  tulisan  ini  menganalisis  gaya  hidup mahasiswa pengidap FOMO di Kota Palembang.
Pencarian data lapangan dan analisis data pada  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan kualitatif  (fenomenologi)  yang  berhubungan dengan pemahaman tentang bagaimana keseharian, dunia intersubyektif (dunia kehidupan). Fenomenologi bertujuan untuk menginterpretasikan tindakan  sosial  individu  dan  orang  lain  sebagai sebuah  yang  bermakna  (dimaknai)  serta  dapat merekonstruksi kembali turunan makna. Universitas  Sriwijaya  Bukit  Besar  Palembang dan  Universitas  Muhammadiyah  Palembang  di pilih  karena  menurut  observasi  awal  yang dilakukan oleh peneliti terdapat mahasiswa yang berada pada level FOMO tinggi.
Adapun  kriteria  yang  ditetapkan  untuk mendapatkan  informasi  yang  sesuai  dengan masalah  penelitian  adalahmahasiswa/mahasiswi yang  masih  aktif  dibangku  kuliah  yang  berusia 18-25  tahun.  Kandell  berpendapat  bahwa, mahasiswa  yang  berusia  18-25  tahun  adalah kelompok  yang  terlihat  lebih  rentan  terhadap ketergantungan  pada  internet  yang  berada  pada masa transisi dari remaja akhir menuju ke dewasa muda dan sedang mengalami dinamika psikologis (Kandell dalam Azka, 2018). Mereka aktif di media sosial dalam kurun waktu 1 tahun lebih,  dan  memiliki  durasi  penggunaan  media sosialnya  lebih  dari  5  jam  per  hari.  Pilihan tersebut adalah Gezgin, dkk. (2017) menjelaskan bahwa individu yang mengidap FOMO memiliki durasi  5-7  jam  ke  atas  dalam  mengakses  media sosial.  Mahasiswa  tersebut  ingin  tahu  kegiatan teman-temannya  di  media  sosial,  karena pengidap FOMO memiliki  perasaan  ketakutan ketika  kehilangan  momen  berharga  (Przybylski, Murayama,  DeHaan,  &  Gladwell,  2013). Mahasiswa tersebut memiliki gejala rasakhawatir ketika melihat cerita/pengalaman atau tidak tahu hal yang berharga dari temannya di media sosial tanpa  dirinya.  Tiga  indikator FOMO yaitu, pertama:  ketakutan  yang  menjelaskan  keadaan terancam  seseorang  ketika  seseorang  sedang terhubung  atau  tidak  terhubung  pada  suatu kejadian  atau  pengalaman  atau  percakapan dengan  pihak  lain.  Indikator  kedua  adalah kekhawatiran yaitu sesuatu yang tidak menyenangkan  tanpanya  dan  merasa  telah kehilangan  kesempatan  bertemu  dengan  orang lain. Indikator terakhir adalah adanya kecemasan yaitu  sesuatu  yang  tidak  menyenangkan  ketika seseorang sedang terhubung atau tidak terhubung pada  suatu  kejadian  atau  pengalaman  atau percakapan  dengan  pihak  lain.  (Przybylski, Murayama, DeHaan, & Gladwell, 2013).

## Konsep Gaya Hidup
Gaya  hidup  dari  sudut  pandang  individual maupun  kolektif  merupakan  sebagai  cara  hidup mencakup  sekumpulan  kebiasaan,  pandangan, dan  pola-pola  respons  terhadap  hidup,  terutama perlengkapan  untuk  hidup.  Cara  hidup  tersebut mencakup  tentang  hal  yang  ditemukan,  diadopsi, atau  diciptakan,  dikembangkan,  dan  digunakan untuk  menampilkan  tindakan  agar  mencapai tujuan  tertentu.  Sebuah  cara  harus  diketahui, digunakan,  dan  dibiasakan  agar  dapat  dikuasai dan  juga  melibatkan  penggunaan  alat-alat tertentu (Adlin, 2006: 37).
Gaya  hidup  disini  merupakan  adaptasi aktif  individu  terhadap  kondisi  sosial  dalam rangka memenuhi kebutuhan untuk menyatu dan bersosialisasi  dengan  orang  lain.  Seseorang cenderung ingin memiliki sesuatu yang mencerminkan gaya karena pada gaya seseorang dapat  mendefinisikan  dirinya.  Gaya  hidup menurut Kotler (2002, p. 192) adalah pola hidup seseorang  di  dunia  yang  diekspresikan  dalam aktivitas,  minat,  dan  opininya.  Berdasarkan pengertian  tersebut,  karakteristik  mahasiswa sangatlah  identik  dengan  apa  yang  mereka lakukan  sehari-hari.  Dari  tiga  aspek  yang dijelaskan oleh Kotler tersebut, dalam perspektif sosiologi  aktivitas  dan  minat  dimasukkan  ke dalam  kategori  karakteristik  sedangkan  opini dikategorikan  ke  dalam  citra  diri  yang  merupakan persepsi  seseorang  mengenai  keberadaan  fisik dan karakteristiknya, melalui pendekatan interaksi  simbolik  menurut  Mead  (Ritzer, 2008) tentang  bagaimana  seorang  diri  individu ( self )  dan  masyarakat  ( society )  didefinisikan melalui  interaksi  dengan  orang  lain  dimana komunikasi  dan  partisipasi  memegang  peranan yang  sangat  penting  dalam  menjawab  citra  diri seorang  mahasiswa FOMO. Gaya  hidup menggambarkan  “keseluruhan  diri  seseorang” dalam berinteraksi dengan lingkungannya. Gaya hidup  menggambarkan  seluruh  pola  seseorang dalam  beraksi  dan  berinteraksi  di  dunia.  Gaya hidup  dapat  dipahami  mengenai  tentang bagaimana orang menghabiskan waktunya (aktivitas), apa  yang  penting  orang  pertimbangkan  pada lingkungannya  (minat),  dan  apa  yang  orang pikirkan tentang diri sendiri dan dunia di sekitar (opini). Gaya hidup dipengaruhi oleh keterlibatan seseorang dalam kelompok sosial, dari seringnya berinteraksi dan menanggapi berbagai stimulus.
Menurut Pilliang (2003) gaya hidup adalah pola  (durasi,  intensitas,  kuantitas)  penggunaan
waktu,  ruang  dan  barang  di  dalam  kehidupan sosial.  Gaya  hidup  dibentuk  di  dalam  sebuah ruang  sosial  yang  di  dalamnya  terjadi  sintesis antara  aktivitas  belanja  dan  kesenangan.  Di dalam  kapitalisme  masyarakat  dikonstruksi secara  sosial  dalam  berbagai  ruang  gaya  hidup, yang  membuat  mereka  sangat  bergantung  pada irama  pergantian  gaya,  citra,  status  yang ditawarkan di dalamnya.
Terkait  dengan  mahasiswa FOMO melalui  gaya  hidup,  pola-pola  kehidupan  sosial seringkali disederhanakan dengan istilah budaya. Pergaulan  sosial  yang  terjadi  dalam  kehidupan masyarakat  yang  melahirkan  konstruksi  sosial yang  dimulai  secara  personal,  dari  individu  ke individu  lainnya,  dan  kemudian  terjadi  pada kelompok.  Gaya  hidup  tidak  hanya  dipandang sekedar pemenuhan kebutuhan yang bersifat fisik dan  biologis  manusia,  akan  tetapi  berkaitan dengan  aspek-aspek  sosial  budaya.  Pada konsumsi  berhubungan  dengan  masalah  selera, identitas, atau gaya hidup. Selera adalah sesuatu yang  dapat  berubah,  difokuskan  pada  suatu kualitas  simbolik  suatu  barang,  dan  tergantung persepsi selera orang lain.

## Mahasiswa FOMO
Tingginya  ketergantungan  mahasiswa terhadap  teknologi  terutama  pada  media  sosial, mengubah sebagaimana fungsi dari media sosial itu  sendiri  menjadi  wadah  untuk  menghabiskan waktu  bahkan  untuk  mengikuti  kehidupan  dan aktivitas  orang  lain  dan  mengabaikan  aktivitas diri sendiri demi mengetahui kegiatan yang orang lain  lakukan. FOMO merupakan  kekuatan pendorong  dibalik  penggunaan  internet  dan media sosial. Rendahnya kepuasaan dalam hidup dapat  mendorong FOMO yang  tinggi,  yang disebabkan  karena  terlalu  sering  mengakses internet  ketika  sedang  menjalani  aktivitas  yang membutuhkan konsentrasi tinggi seperti mengemudi, sedang belajar di dalam kelas, ataupun aktivitas lainnya.
(sumber: psychcentral.com/quizzes/FOMO-quiz)
Pada  penelitian  Mahasiswa FOMO dalam penelitian  ini,  selain  memenuhi  kriteria  juga memenuhi  nilai  yang  ada  pada  kuesioner “FOMO  QUIZ” dari  John  M.  Grohol,  Psy.D seorang  psikolog  asal  Amerika  yang  membuat kuis  melalui psychcentral.com/quizzes/FOMO- quiz. yang sebagian besar mengadaptasi 10 item dari  skala FOMO yang  dikembangkan  oleh Przbylski  dkk.  Informan  dalam  penelitian  ini merupakan  mahasiswa  dalam  level Severe FOMO (Nilai  30  ke  atas). Severe  FOMO merupakan level FOMO terparah, jika dibandingkan dengan level FOMO sedang (Nilai
23-29),  level  berisiko  untuk FOMO (Nilai 15-22),  dan  terakhir  yaitu  kemungkinan  tidak FOMO (Nilai 0-14). Mahasiswa yang mengalami FOMO dengan  level  terparah  mencerminkan bagaimana  mereka  menghabiskan  waktu  dan uangnya  yang  dinyatakan  dalam  aktivitas- aktivitas,  minat  dan  opini-opininya.  Keinginan yang  ingin  terus  terhubung  dalam  media  sosial agar tidak tertinggal informasi orang lain menjadi gaya hidup pada mahasiswa.
Dari penjelasan kriteria-kriteria informan di atas,  berikut  keterangan  profil  informan  dalam penelitian ini.

## Tabel 1
Profil Mahasiswa FOMO Berdasarkan Umur, Jenis Kelamin, Jurusan, dan Universitas
No. Inisial Nama Jenis Kelamin Umur (Tahun) Jurusan Universitas 1. LRP P 18 S1 Manajemen Universitas Sriwijaya Bukit 2. S L 19 D3 Akuntansi Universitas Sriwijaya Bukit 3. SK P 19 S1 Sosiologi Universitas Sriwijaya Bukit 4. MRAA L 22 S1 FKIP MTK Universitas Muhammadiyah Palembang 5. EK L 19 S1 Hukum Universitas Muhammadiyah Palembang 6. RDCD P 20 S1 Teknik Elektro Universitas Muhammadiyah Palembang Ket: L: Laki-laki P: Perempuan
Sumber: Diolah dari Data Primer Tahun 2019
Tabel  di  atas  melibatkan  enam  mahasiswa yang  berada  pada  level  berat FOMO sebagai informan  utama.  keenam  mahasiswa  tersebut berasal dari jurusan yang berbeda-beda.
Penggunaan media menurut  Syahreza  & Tanjung  (2018)  dapat  di  ilustrasikan  ketika seseorang memilih dan selanjutnya menggunakan suatu  media  didasari  oleh  adanya  motif  tertentu untuk  menggunakan  media.  Setiap  orang  memiliki motif  yang  berbeda  dalam  menentukan  media yang  akan  digunakan.  Ketika  motif  tersebut terpenuhi  maka  akan  terlihat  bagaimana  orang tersebut  menggunakan  media  yang telah dipilihnya untuk memenuhi kebutuhannya. Kebiasaan seseorang  untuk  memenuhi  kebutuhannya  dapat terlihat dari frekuensi, durasi, situasi dan kondisi, waktu dan tempat, pilihan isi media, dan pilihan aplikasinya.
Dalam tulisan ini peneliti juga   menjelaskan pola  penggunaan  media  sosial  yang  digunakan oleh  mahasiswa FOMO. Secara  umum,  seluruh informan  menggunakan  media  sosial  seperti Instagram,  Whatsapp,  Facebook,  Line , Ask.fm, Snapchat, Twitter, dan Youtube.

## Frekuensi Penggunaan Media Sosial
Dari  hasil  wawancara  yang  dilakukan  oleh peneliti,  ke  enam  informan  menunjukkan tingkat  keseringan  dalam  menggunakan  media sosial perharinya. Setiap hari mahasiswa tersebut selalu  mengakses  media  sosial  bahkan  aktivitas yang  dilakukan  pada  saat  bangun  tidur  yang dilakukan oleh ke enam informan tersebut adalah membuka  handphone  untuk  mengakses  media sosial.  Seperti  yang  diungkapkan  oleh  LRP  (18 tahun), berikut petikan wawancaranya.
“Kalo  saya  sih  sering  banget  kak,  tiap  hari  buka tutup  handphone  itu  bisa  30-an  lah  karena  kan sehari tu 24 jam ya, dari bangun pagi sampai tidur lagi  saya  gak  bisa  tanpa  gak  megang  handphone dan  itu  tu  Cuma  untuk  membuka  sosial  media doang”.
Artinya:  Kalau  saya  sering  sekali  kak,  setiap  hari membuka  dan  menutup  handphone  bisa  sekitar  30 kali  karena  dalam  sehari  ada  24  jam,  jadi  dari bangun tidur sampai mau tidur lagi saya tidak bisa kalau  tidak  memegang  handphone  hanya  untuk membuka sosial media.
(Wawawancara, 18 Maret 2019)
Senada  dengan  LRP,  informan  RDCD  (20 Tahun), berikut petikan wawancaranya.
Berdasarkan  beberapa  petikan  wawancara di atas, dapat diketahui bahwa tidak jauh dengan LRP, RDCD pun memiliki frekuensi yang cukup tinggi  dalam  menggunakan  media  sosial.  Ke enam  informan  tersebut  merupakan  mahasiswa FOMO yang  berada  pada  level severe (level parah/berat).  Frekuensi  penggunaan  media  pun tentu akan sangat sering dalam mengakses media sosial.
Tabel 2 Frekuensi Penggunaan Media Sosial Informan Frekuensi LRP 30 kali dalam sehari S 20 kali dalam sehari SK 25 kali dalam sehari EK 20 kali dalam sehari RDCD 35 kali dalam sehari MRAA 20 kali dalam sehari
Sumber: Diolah dari Data Primer Tahun 2019
Berdasarkan  penjelasan  dari  para informan,  hampir  dari  seluruh  informan  tidak memiliki  perbedaan  yang  mencolok  mengenai frekuensi  penggunaan  media  sosial.  Ciri-ciri umum  dalam  penelitian  ini  yaitu  frekuensi pengguna  media  sosial  mahasiswa FOMO sebanyak  20-35  kali,  hal  tersebut  menjelaskan tingkat  keseringan  mahasiswa FOMO dalam menggunakan  media  sosial.  Frekuensi  yang tinggi  dalam  intensitas  pengguna  media  sosial menjelaskan  tingkat  kecemasan  seseorang  jika tertinggal informasi di media sosial. Seperti yang diungkapkan  oleh  Przybylski  et  al,  dkk  (2013) mengatakan  bahwa  3  (tiga  indikator) FOMO yaitu  ketakutan,  kekhawatiran,  dan  kecemasan. Tingginya  frekuensi  yang  sering  dilakukan  oleh mahasiswa FOMO merupakan  salah  satu kecemasan/respons  individu  terhadap  sesuatu perasaan  takut  jika  tertinggal  informasi  apapun. Didukung oleh penelitian dari Abel Jessica P, dkk (2016)  mengenai Social  Media  and  the  Fear  of Missing Out: Scale Development and Assessment bahwa individu yang mengalami FOMO di level
tinggi memiliki frekuensi pengguna media sosial sebanyak 20-30 kali mengecek media sosial.

## Durasi Penggunaan Media Sosial
Durasi  menggambarkan  lamanya  sesuatu berlangsung  dalam urutan waktu, rentang  waktu dalam hal ini menggambarkan lamanya mahasiswa tersebut mengakses sosial media.
Berikut  petikan  wawancara  dengan informan MRAA (22 Tahun).
Senada dengan MRAA, informan RDCD (20  Tahun)  mengungkapkan  bahwa  untuk mengakses sosial media dalam sehari menghabiskan  waktu  lebih  dari  12  jam,  berikut petikan wawancara dengan RDCD.
Dari  beberapa  petikan  wawancara  di atas, didapatkan sedikit perbedaan para informan mengenai  durasi  penggunaan  media  sosial, informan  MRAA  dan  RDCD  hampir  memiliki durasi yang cukup lama. Berikut hasil wawancara yang didapat dengan seluruh informan.
“Beh pacak lebih dari 20 kali kak aku bukak tutup hape  ni,  35an  lah,  tiap  hari  tu  nak  ado  gawe  kek, atau dak katek pun jugo aku bukak hape tu lah”. Artinya:  waduh,  bisa  lebih  dari  20  kali  saya membuka  menutup  handphone,  sekitar  35  kali, karena  setiap  hari  ketika  saya  ada  aktivitas  atau tidak  ada  aktivitas  pun  saya  selalu  membuka handphone. (Wawancara, 25 Maret 2019).
“Men  njingok  sosmed  tu  seharian  tu  biso  hampir setengah dari sehari itu kak aku mbukai hape teros. Soalnyo  aku  tinggal  nyusun  skripsi,  kuliah  lah jarang,  dak  katek  gawean  laen  selain  bukak  hape nilah”.
Artinya:  kalau  melihat  sosial  media  itu  seharian bisa setengah dari sehari itu saya mengakses media sosial  selalu.  Karena  saya  tidak  ada  aktivitas  lain, saya  tidak  ada  lagi  jam  perkuliahan,  hanya menyusun  skripsi,  jadi  tidak  ada  aktivitas  lain selain  membuka  sosial  media.  (Wawancara,  18 Maret 2019)
“Sehari itu aku biso lebih dari 12 jam mbak mbukai sosmed, kalu diitung-itung karno men mbukai hape be  aku  keseringan  apolagi  men  lamonyo  aku mbukai sosmed. Bisolah cak 12 jam dalam sehari karno  gawean  tu  dak  jauh-jauh  dari  hape”. Artinya:  sehari  saya  bisa  mengakses  sebanyak  12 jam  sosial  media,  karena  jika  dihitung  dari seringnya  saya  membuka  handphone  untuk mengakses sosial media. Bisa sekitar 12 jam dalam sehari karena tidak ada aktivitas lain.
(Wawancara, 25 Maret 2019)
Tabel 3 Durasi Penggunaan Media Sosial Informan Singkat Lama LRP - 10 jam/ hari S - 8 jam/ hari SK - 9 jam/ hari EK - 12 jam/ hari RDCD - 12 jam/ hari MRAA - 12 jam/hari Sumber: Diolah dari Data Primer Tahun 2019
Berdasarkan penjelasan dari para informan tersebut  menjelaskan  bahwa  durasi  yang  mereka lakukan  dalam  sehari  menggunakan  media  sosial lebih  dari  3  jam.  Durasi  tersebut  merupakan durasi  yang  cukup  lama  dalam  menggunakan media  sosial  menjelaskan  bahwa  mahasiswa tersebut  memiliki  kebutuhan  yang  cukup  tinggi dalam  sehari  dalam  menggunakan  media  sosial. Hal  tersebut  diperkuat  dengan  penelitian  dari Gezgin,  dkk  (2017)  mengenai  “ Social  Networks Users:  Fear  of  Missing  Out  in  Preservice Teachers” menjelaskan  bahwa  individu  yang mengidap FOMO memiliki durasi 5-7 jam ke atas dalam  mengakses  media  sosial.  Dari  hasil penelitian ini ditemukan bahwa durasi mahasiswa FOMO dalam menggunakan media sosial dalam sehari lebih dari 7 jam.

## Situasi dan Kondisi Penggunaan Media Sosial
Seseorang  yang  sangat  membutuhkan media  dan  tergantung  dengan  media  tidak  akan memilih-milih waktu untuk menggunakan media. Berikut  situasi  dan  kondisi  yang  dilakukan  oleh mahasiswa FOMO. Berikut  petikan  wawancara dengan informan SK (19 Tahun).
Senada dengan SK, informan RDCD (20 Tahun)  dalam  situasi  dan  kondisi  apapun  selalu mengakses  media  sosialnya  untuk  mengetahui informasi-informasi yang tidak mereka ketahui di dunia nyata. Berikut petikan wawancaranya.
Berdasarkan  kutipan  wawancara  di  atas, mahasiswa FOMO selalu mengakses media sosial saat  sedang  melakukan  aktivitas  apapun.  Demi memenuhi keingingan dan rasa penasaran mereka mengenai  isi  media  sosial,  tanpa  sadar  mereka membuka  handphone  dan  mengakses  media sosial.  Di  situasi  dan  kondisi  sibuk  pun  mereka tidak  bisa  jauh  dari  sosial  media.  Pada  zaman yang semakin maju ini, masih banyak orang yang menyalahgunakan  media  ke  hal  yang  tidak bermanfaat untuk mengetahui aktivitas orang lain dibandingkan melakukan aktivitas sendiri sehingga  sangat  disayangkan  jika  banyak  waktu yang terbuang sia-sia untuk hal yang sia-sia.
Tabel 4 Situasi dan Kondisi Mahasiswa FOMO Informan Situasi dan Kondisi LRP  Sedang kuliah
 Sedang bersantai
 Sedang kumpul dengan teman-teman atau keluarga
 Sedang senang
 Sedang kesal
 Sedang sedih
 Sedang tidak ada uang
S  Sedang bersantai
 Sedang kumpul dengan teman-teman atau keluarga
 Sedang senang
 Sedang kesal
 Sedang sedih
 Sedang tidak ada uang
 Sedang menunggu dosen untuk bimbingan
 Sedang makan SK  Sedang kuliah
 Sedang bersantai
 Sedang kumpul dengan teman-teman atau keluarga
 Sedang senang
 Sedang kesal
 Sedang sedih
 Sedang tidak ada uang
“Lagi  katek  gawean,  pas  kuliah  lagi  ado  dosen, lagi ngumpul samo keluargo atau samo kawan, lagi nyantai,  lagi  makan,  lagi  galau,  atau  lagi  seneng samo  bae  kak,  aku  selalu  tergantung  samo  sosial media ni. Kalulah kecanduan yo kak.”
Artinya: sedang tidak ada aktivitas, saat sedang ada perkuliahan,  saat  bersama  dengan  keluarga  atau bersama  teman-teman,  sedang  bersantai,  sedang makan, sedang galau, atau sedang senang sama saja saya  selalu  bergantung  dengan  media  sosial. Mungkin saya sudah kecanduan ya kak. (Wawancara, 27 Maret 2019)
“Waktu katek gawean kak aku maen hape, pas ado dosen be dikelas aku maen hape, nak galau, senang, lagi  ngumpul  samo  kawan  atau  lagi  buntu  be  aku masih  maen  hape  bukai  sosmed,  pas  makan,  pas dikamar mandi haha”.
Artinya:  saat  tidak  ada  aktivitas,  saat  sedang  ada dosen dikelas pun saya main handphone, saat galau, senang,  saat  sedang  berkmpul  bersama  teman  atau lagi  tidak  punya  uang  saya  tetap  mengakses  media sosial,  dan  saat  sedang  makan,  dan  saat  sedang mandi pun juga.
(Wawancara, 25 Maret 2019)
Informan Situasi dan Kondisi  Sedang makan EK  Sedang kuliah
 Sedang bersantai
 Sedang kumpul dengan teman-teman atau keluarga
 Sedang senang
 Sedang kesal
 Sedang sedih
 Sedang tidak ada uang
 Sedang makan
 Sedang ke kamar mandi
RDCD  Sedang kuliah
 Sedang bersantai
 Sedang kumpul dengan teman-teman atau keluarga
 Sedang senang
 Sedang kesal
 Sedang sedih
 Sedang tidak ada uang
 Sedang makan
 Sedang dikamar mandi
MRAA  Sedang bersantai
 Sedang kumpul dengan teman-teman
 Sedang senang
 Sedang kesal
 Sedang sedih
 Sedang tidak ada uang
 Sedang menunggu dosen untuk bimbingan
 Sedang makan
Sumber: Diolah dari Data Primer Tahun 2019
Berdasarkan wawancara di atas menjelaskan bahwa mahasiswa FOMO tidak bisa mengontrol diri  untuk  tidak  mengakes  media  sosial,  seperti situasi  dan  kondisi  saat  sedang  kuliah,  di  dalam kelas baik saat sedang ada jam perkuliahan atau sedang  tidak  ada  dosen,  saat  sedang  kumpul bersama  keluarga  ataupun  teman  dimanapun mereka  selalu  mengakses  media  sosial,  saat sedang  senang,  sedang  kesal,  mereka  akan melampiaskan emosi tersebut di media sosial. Hal ini  sejalan  dengan  penelitian  Dossey  (2014) mengenai “FOMO,  Digital  Dementia  and  Our Dangerous  Experiment” menjelaskan  bahwa disaat sebelum tidur, bangun tidur, disaat makan, bahkan ketika berkendara individu tetap menggunakan  ponsel  atau  smartphonenya  untuk menjelajahi internet agar tidak merasa tertinggal informasi.  Sama  halnya  dengan  mahasiswa FOMO tersebut  di  situasi  dan  kondisi  apapun mereka tetap menjelajahi media sosial.

## Waktu dan Tempat Penggunaan Media Sosial
Mahasiswa FOMO yang  menjadikan media  sosial  sebagai  kebutuhan,  dan  selalu mengakses  demi  memenuhi  keinginan  mereka. Dimanapun dan kapanpun tanpa mengenal waktu, keenam responden tersebut akan selalu terhubung dengan media sosial. Berikut petikan wawancara dengan informan EK (19 Tahun).
Senada  dengan  informan  EK,  LRP  (18 Tahun) menjelaskan mengenai waktu dan tempat menggunakan  media  sosial  adalah  dimanapun dan kapanpun tanpa mengenal waktu dan tempat. Berikut petikan wawancaranya.
Berdasarkan beberapa petikan penjelasan dari  para  informan  di  atas,  menjelaskan  bahwa waktu  dan  tempat  dalam  menggunakan  media sosial  bagi  mahasiswa  FOMO  tidak  akan mengenal  tempat.  Tanpa  sadar  saat  sedang melakukan  aktivitas  apapun  akan  selalu  mengakses media  sosial.  Mahasiswa FOMO yang  menjadikan media  sosia  sebagai  kebutuhan,  senantiasa menggunakan media sosial.
Tabel 5 Waktu dan Tempat No Informan Waktu dan Tempat 1 LRP Kapan pun dan Dimanapun 2 S Kapan pun dan Dimanapun 3 SK Kapan pun dan Dimanapun 4 EK Kapan pun dan Dimanapun 5 RDCD Kapan pun dan Dimanapun 6 MRAA Kapan pun dan Dimanapun
Sumber: Diolah dari Data Primer Tahun 2019
Berdasarkan  penjelasan  para  informan, dapat  disimpulkan  bahwa  mahasiswa FOMO tidak  mengenal  waktu  dan  tempat  untuk mengakses media sosial, mereka mencoba selalu terhubung  dengan  media  sosial.  Penggunaan
“Samolah  cak  kondisi  dimanopun  kak,  dimano  be lah aku bukak sosmed. Rasoku pas dijalan, pas lagi duduk, dak kenal tempat dan dak kenal waktu”. Artinya: sama dengan kondisi tadi kak, dimanapun saya selalu membuka/mengakses sosial media. Saat di jalan, saat sedang duduk, tidak kenal tempat dan tak kenal waktu.
(Wawancara, 25 Maret 2019)
“Kapan aja dan dimana aja kak buka sosmed. Gak ngenal waktu sih”.
Artinya:  kapan  pun  dan  dimanapun  mengakses media social. Tidak mengenal waktu. (Wawancara, 18 Maret 2019)
sosial  media  menjadi  semakin  rutin,  tidak terkontrol, dan tak mengenal keterbatasan tempat. Tanpa  sadar,  kebiasaan  menggunakan  media sosial  akhirnya  menjadi  candu  dan  mempengaruhi hubungan  seseorang  dengan  lingkungan  sekitar, termasuk  dengan  sesama  anggota  keluarga  saat seseorang  selalu  ingin  terhubung  dengan  sosial media  untuk  membuka Instagram,  Facebook , selalu  membalas  pesan Whatsapp ,  dan  lain-lain. Hal  ini  didukung  oleh  penelitian  Przyblylski, Murayama, DeHaan dan Gladwell (2013) mengenai Motivational, Emotional, and Behavioral Correlates of Fear of Missing Out. Computers in Human  Behavior yang  menjelaskan  bahwa keinginan untuk tetap terus terhubung dengan apa yang  orang  lain  lakukan  melalui  internet  atau media  sosial,  tidak  memperhatikan  waktu  dan tempat agar terus terhubung di media sosial.

## Pilihan Isi Media
Setiap  orang  akan  memiliki  kebutuhan ataupun selera  yang  berbeda  terhadap  isi media. Isi  media  yang  dipilih  oleh  mahasiswa FOMO adalah  mengenai  aktivitas  orang-orang  terdekatnya ataupun  informasi  tentang  artis-artis  terkenal. Berikut  petikan  wawancara  dengan  informan MRAA (22 Tahun).
Hampir sama dengan informan MRAA, informan  LRP  (18  Tahun)  memiliki  pilihan  isi media  yang  sering  mereka  cari  agar  tidak tertinggal informasi, berikut petikan wawancaranya.
Berdasarkan beberapa petikan wawancara di  atas,  diketahui  bahwa  pilihan  isi  media mahasiswa FOMO, merupakan aktivitas orang-orang  yang  mereka  mereka  khawatirkan agar  tidak  tertinggal  informasi  seperti  aktivitas teman-teman  atau  pacar,  aktivitas  keluarga, aktivitas  terkini  seperti  berita  dan  juga  hal-hal lainnya  yang  menjadi  kebutuhan  si  mahasiswa FOMO. Hal ini di dukung oleh oleh Przyblylski, Murayama,  DeHaan  dan  Gladwell  (2013) menjelaskan bahwa FOMO merupakan ketakutan akan  kehilangan  momen  berharga  individu  atau kelompok  lain  di  mana  individu  tersebut  tidak dapat  hadir  di  dalamnya  dan  ditandai  dengan keinginan untuk tetap terus terhubung dengan apa yang  orang  lain  lakukan  melalui  internet  atau media  sosial.  Mereka  terus  menerus  ingin mengetahui  aktivitas  individu  tersebut  dalam kesehariaannya dimedia sosial.
Berikut  isi  media  sosial  dari  seluruh informan,  hampir  dari  jawaban  mereka  sama walaupun ada yang sedikit berbeda.

## Tabel 6
Isi Media Sosial Mahasiswa FOMO No. Nama Pilihan Isi Media 1 LRP 
Aktivitas teman-teman dan keluarga.
 Gossip
 Aktivitas artis sosial media
 Comedy
 Berita
 Olshop 2 S 
Aktivitas teman-teman dan keluarga
 Aktivitas artis sosial media
 Comedy  Berita  Olshop 3 SK  Aktivitas teman-teman dan keluarga.  Gossip
 Aktivitas artis sosial media
“Yo banyak mbak, jingoki gawean kawan, status keluargo,  terus  jugo  kadang  jingok  gawean- gawean  artis  cak  Ria  Ricis,  olshop  berita-berita tentang  Palembang  terkini,  dan  jugo  aku  galak jingoki  akun-akun  tentang  kerajinan  tangan. Olehnyo aku galak jual bunga-bunga untuk wong wisuda, sekalian nyari duit mbak”
Artinya:  ya banyak kak,  melihat  aktivitas  teman, status  sosial  media  keluarga,  dan  juga  terkadang melihat  aktivitas  artis  seperti  Ria  Ricis, Online Shop , berita-berita seputar Palembagn terkini, dan juga  tentang  kerajinan  tangan.  Karena  saya  suka menjual  bunga-bunga  yang  palsu  untuk  di  jual saat ada acara wisuda di kampus, sekalian mencari uang kak. (Wawancara, 18 Maret 2019)
“Apa  ya  kak,  kalo  saya  sih  paling  ngeliat  aktivitas temen-temen, pacar, keluarga, terus juga postingan gossip atau artis kayak raffi nagita, kadang ada juga ha-hal  yang  lucu,  terus  berita-berita,  dan  juga sering belanja online di ig sih kak”.
Artinya:  apa  ya,  kalau  saya  biasanya  melihat aktivitas  teman-teman,  pacar,  keluarga,  dan unggahan  artis  seperti  raffi  nagita,  terkadang  suka juga  melihat  sesuatu  yang  lucu  dan  juga berita-berita,  saya  juga  sering  belanja  online  di instagram.
(Wawancara, 18 Maret 2019).
No. Nama Pilihan Isi Media  Comedy  Berita
 Olshop 4 EK  Aktivitas teman-teman dan keluarga.
 Gossip
 Aktivitas artis sosial media
 Comedy
 Berita  Olshop 5 RDCD  Aktivitas teman-teman dan
keluarga.
 Gossip
 Aktivitas artis sosial media
 Comedy
 Berita
 Olshop
6 MRAA  Aktivitas teman-teman dan keluarga.
 Gossip
 Aktivitas artis sosial media
 Kerajinan tangan
 Comedy
 Berita
 Olshop Sumber: Diolah dari Data Primer Tahun 2019

## Pilihan Aplikasi Media Sosial
Mahasiswa FOMO, secara  umum, seluruhnya  menggunakan  media  sosial  seperti Instagram,  Whatsapp,  Facebook,  Line , Ask.fm, Snapchat,  Twitter, dan Youtube. Berikut  petikan wawancara bersama informan RDCD (20 Tahun).
Senada dengan yang diungkapkan oleh informan  EK  (19  Tahun),  berikut  petikan wawancaranya.
Berdasarkan  beberapa  petikan  wawancara di  atas  menunjukkan  bahwa  mahasiswa FOMO menggunakan semua media sosial. Mereka tidak ingin tertinggal informasi dan menjadi “gaptek” atau  gagap  teknologi.  Sehingga  setiap  media sosial  yang  popular  dikalangan  remaja  saat  ini menjadi pilihan oleh sebagian mahasiswa. Semua informan  aktif  menggunakan  hampir  seluruh media sosial yang sedang populer saat ini.
Indonesia  merupakan  Negara  yang memiliki angka penggunaan media sosial paling besar di Asia. Media sosial tidak bisa terlepas dari generasi  Z  karena  di  zaman  saat  ini  teknologi semakin  berkembang  dan  semakin  maju. Berdasarkan wawancara dengan informan di atas menjelaskan  bahwa  media  sosial  yang  sering diakses  ada  beberapa  macam  seperti instagram, whatsapp,  ask.fm,  snpachat,  facebook,  twitter, line ,  dan youtube. Seseorang  pengidap FOMO cenderung memilih chatting dibandingkan menonton  televisi.  Hal  ini  serupa  dengan  yang diungkapkan  oleh  Greendfild  (2013)  dalam virtual-addiction.com menjelaskan bahwa seseorang penderita FOMO merasakan  kebutuhan  yang hampir kompulsif untuk memeriksa Smartphone, Email, Teks, Tweet, Facebook , atau media sosial lain  untuk  melihat  jika  ada  sesuatu  yang terlewatkan.  Mereka  akan aktif  untuk  mengikuti perkembangan teknologi.
Tabel 7
Media Sosial yang Sering Diakses Informan IG WA ASK.FM SC FB TW LINE YOUTUBE Follower Teman Postingan Teman Teman Follower Teman Subriber LRP 1.052 (ada akun fake ) 250 (ada 2 akun) 80 12 5190 456 150 485 (aktif) S 931 dan 41 (ada 2 akun) 80 - 10 3201 125 80 0 (aktif)
“Disosmed  tu  aku  aktif  di  ig,  line,  wa,  fb,  yutub, ask.fm  jugo  kak,  terus  twitter  jugo.  Yo  kareno kawan-kawan  banyak  yang  make  cak  itu,  suai  ke dengan kawan-kawan lah kak”.
Artinya:  di  sosial  media  saya  aktif  di Instagram, Whatsapp, Line, Facebook, Youtube, Ask, fm juga main,  dan  juga twitter .  Ya  karena  teman-teman juga banyak aktif disana kak, mensesuaikan dengan mereka.
(Wawancara, 25 Maret 2019)
“Di sosmed tu banyak lah kak, cak di ig, wa ado, fb ado, twitter ado, line jugo, youtube ado, ask.fm, jugo snpachat aku pernah download”.
Artinya:  di  media  sosial  saya  mempunyai  akun instagram,  whatsapp,  facebook,  twitter,  line, youtube, ask.fm, dan juga snapchat . (Wawancara, 25 Maret 2019).
Informan IG WA ASK.FM SC FB TW LINE YOUTUBE Follower Teman Postingan Teman Teman Follower Teman Subriber SK 942 150 103 21 2450 529 150 0 (aktif) EK 1.228 dan126 (ada 2 akun) 125 dan 10 (ada 2 akun) 75 20 4543 357 125 2 (aktif) RDCD 950 150 120 46 3290 452 150 0 (aktif) MRAA 990 270 43 5 5201 230 270 2 (aktif) Keterangan:
IG: Instagram, WA: Whatsapp, SC: Snapchat, FB: Facebook, TW: Twitter Sumber: Diolah dari Data Primer Tahun 2019

## Karakteristik Gaya Hidup Mahasiswa FOMO
Aktivitas  dan  minat  pada  mahasiswa FOMO dapat  dibentuk    kedalam  karakteristik perilaku.  Segala  bentuk  kegiatan  yang  terjadi pada masyarakat merupakan aktivitas sosial baik yang  dilakukan  oleh  individu  sendiri  atau kelompok. FOMO merupakan  sebuah fenomena baru  yang  terjadi  di  masyarakat  terutama  di kalangan  mahasiswa  seiring  perkembangan zaman.  Dalam  kehidupan  sehari-hari  banyak aktivitas  yang  dilakukan  oleh  setiap  individu. Akan tetapi, bermanfaat atau tidaknya bergantung pada individu tersebut.
Mahasiswa FOMO memiliki  aktivitas yang  berbeda  dalam  kesehariannya.  Aktivitas merupakan  kegiatan  yang  di  dalamnya  terdapat sebuah keaktifan, segala sesuatu yang dilakukan atau  kegiatan-kegiatan  yang  terjadi  baik  fisik maupun  non  fisik. Activities (kegiatan)  yaitu bagaimana  orang  menghabiskan  waktunya, kegiatan  rutin  yang  selalu  dilakukan  mahasiswa FOMO .  Kebiasaan  yang  selalu  dilakukan  oleh mahasiswa FOMO dalam sehari dan barang yang dibeli  oleh  mahasiswa FOMO agar  tidak tertinggal  informasi.  Ketika  menggambarkan karakteristik  gaya  hidup FOMO, aktivitas mahasiswa  merupakan  kegiatan  atau  perilaku yang  terjadi  sebagai  gaya  hidupnya.  Kegiatan- kegiatan  yang  dimaksud  adalah  kegiatan  yang menyangkut  dengan  fenomena FOMO yang terjadi  pada  mahasiswa  demi  mengetahui  kegiatan orang  lain  dengan  mengabaikan  aktivitas  diri sendiri.  Mahasiswa FOMO memiliki  beragam kegiatan  yang  berbeda  dengan  mahasiswa  pada umumnya. FOMO akan  membuat  mereka menjadi tidak terkontrol atas diri mereka sendiri. Seperti  yang  diungkapkan  oleh  informan  LRP dan EK. Seperti yang diungkapkan oleh LRP (18 tahun), berikut petikan wawancaranya.
Senada dengan yang diungkapkan oleh EK (19 tahun), berikut petikan wawancara EK.
Aktivitas  awal  yang  mereka  lakukan ialah membuka handphone terlebih dahulu untuk mengakses media sosial. Seperti informan RDCD yang  mengungkapkan  bahwa  hampir  setiap harinya yang dia lakukan ialah mengakses media sosial. Media sosial yang sering kali diakses oleh mahasiswa FOMO adalah instagram. Ada banyak aktivitas  yang  mereka  abaikan  untuk  memenuhi keinginan mereka. Aktivitas mahasiswa merupakan kegiatan  atau  perilaku  yang  terjadi  untuk memenuhi  keinginan  dari  mahasiswa FOMO tersebut.  Kegiatan-kegiatan  yang  dimaksud adalah  kegiatan  yang  menyangkut  dengan fenomena FOMO yang  terjadi  pada  mahasiswa
“Kalo tiap bangun pagi yang aku lakuin pastinya bukak  hape  kak,  kan  batas  waktu  malam  itu  kan agak  lama  ke  pagi.  Kali-kali  bae  ado  notifikasi baru atau ado status baru dari kawan-kawan kak. Jadi  aku  scroll  media  sosial  tiap  bangun  pagi, sudah  itu  baru  bangun  dari  tempat  tidur  sholat atau mandi gitu kak”.
Artinya:  Kalau  setiap  bangun  pagi  yang  saya lakukan  tentunya  adalah  membuka  handphone, karena  batas  waktu  malam  ke  pagi  waktunya cukup  lama.  Mungkin  saja  ada  notifikasi  atau status  baru  dari  kawan-kawan  kak.  Jadi,  saya schroll  media  sosial  setiap  bangun  pagi,  lalu dilanjutkan  dengan  bangun  dari  tempat  aktivitas tidur, sholat, atau mandi.
(Wawawancara, 18 Maret 2019)
“Aku tiap pagi kalo bangun tu biasonyo bukak hape dulu  kak,  belum  nak  ngapo-ngapoi  dulu  kecuali bukak hape untuk njingoki sosmed”.
Artinya:  Saya  setiap  pagi  ketika  bangun  tidur biasanya  membuka  handphone  dulu,  membuka handphone  untuk  melihat  sosial  media  sebelum melakukan aktivitas lain.
(Wawancara, 25 Maret 2019)
dimanapun  dan  kapanpun  demi  mengetahui kegiatan  orang  lain  dengan  mengabaikan aktivitas diri sendiri.
Hal  ini  juga  terkait  dengan  barang- barang yang dibeli atau digunakan oleh mahasiswa FOMO tersebut. Seperti yang diungkapkan oleh informan RDCD dan MRAA, mereka mengakui demi  mengakses  media  sosial,  kuota  internet merupakan  barang  utama  agar  dapat  terhubung dengan media sosial. Penggunaan paket internet yang besar yang menghabiskan uang tidak sedikit kurang dari satu bulan hampir rata-rata sebanyak 30  GB.  Berikut  salah  satu  petikan  wawancara dengan informan RDCD (20 Tahun):.
Ketergantungan  mahasiswa FOMO pada  kuota  internet,  yang  mewajibkan  mereka untuk  segera  mengisi  ulang  jika  kuota  internet mereka  habis.  Selain  itu,  barang-barang  yang tidak  pernah  tertinggal  oleh  mahasiswa FOMO adalah  charger  atau  powerbank.  Seperti  yang diungkapkan  oleh  informan  SK,  yang  selalu membawa charge r  dan powerbank untuk mengantisipasi agar handphonenya tidak lowbat, karena  jika lowbat mereka    merasakan  kehilangan seketika tidak terhubung dengan media sosial.
Aktivitas yang dilakukan oleh mahasiswa FOMO selalu mempertimbangkan    lingkungannya. Hal  ini  berkaitan  dengan  minat,  sebagai  usaha aktif  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa FOMO untuk  memenuhi  keinginannya  melalui  media sosial  yang  sudah  menjadi  satu  “menu  wajib” bagi  mahasiswa  pengguna  gadget.  Fasilitas canggih  telah  memberikan  kemudahan  untuk mengakses  informasi,  memudahkan  bersosialisasi dan  berkomunikasi  antara  satu  sama  lainnya kapan pun dan di mana pun, tanpa dibatasi oleh sekat ruang dan waktu. Minat mahasiswa FOMO terhadap  hal  baru  yang  membuat  mereka  tidak bisa lepas dari media sosialnya merupakan salah satu  karakteristik  dalam  gaya  hidup  mahasiswa FOMO. Mahasiswa FOMO terhubung  dengan media  sosial  seperti  saat  sedang  bosan,  sedang tidak  melakukan  sesuatu  ingin  selalu  terhubung
dengan sosial media demi melihat aktivitas atau yang  di post orang  lain.  Pada  saat  mereka  jauh dari  media  sosial  mereka  merasa  kehilangan sesuatu  yang  penting.  Mahasiswa FOMO selalu terhubung dengan media sosial untuk mengetahui aktivitas-aktivitas  orang  lain,  berita  terupdate, dan  mengikuti  kreatifitas  yang  dapat  diperjual- belikan.
Minat mahasiswa FOMO adalah untuk menghilangkan  rasa  takut,  cemas,  dan  gelisah jika  tertinggal  informasi  di  sosial  media.  Hal tersebut akan menyita waktu khusus seperti yang diungkapkan  oleh  informan  EK,  SK,  LRP, RDCD,  S,  dan  MRAA  yang  sepakat  bahwa keinginan mereka untuk terus menerus terhubung di sosial media karena ingin mengetahui apapun mengenai  lingkungan  sekitarnya  atau  informasi terupdate  untuk  dirinya.  Dari  penjelasan  di  atas dapat  disimpulkan  bahwa FOMO membuat mahasiswa  terganggu  karena  lebih  mementingkan aktivitas  orang  lain  dan  mengabaikan  aktivitas diri  sendiri  yang  berakibat  pada  kehidupan sosialnya.  Dari  analisis  karakteristik  tersebut dapat dijelaskan dalam bagan di bawah ini.
Karakateristik mahasiswa FOMO terlihat dari aktivitas sehari-hari yang menjadi kebiasaannya mulai  dari  awal  bangun  pagi  sampai  malam menjelang,  hal  ini  juga  tak  lepas  dari  media sosial.  untuk  dapat  mengakses  media  sosial tersebut mahasiswa FOMO memerlukan barang- barang  yang  selalu  tersedia  seperti  charger, kuota,  dan  power  bank  agar  mereka  tetap terhubung dengan media sosial. jika mereka tidak terhubung dengan media sosial untuk mengetahui aktivitas  orang  lain  akan  timbul  perasaan  takut, khawatir, dan cemas. keinginan tersebut didapat karena mahasiswa tersebut tidak ingin tertinggal informasi, dan sebagai penghilang rasa bosan saat sedang memiliki waktu luang.

## Citra Diri Mahasiswa FOMO
Citra  diri  merupakan  persepsi  mengenai diri  sendiri,  tanpa  disadari  cenderung  menaungi seluruh  tindakan  seseorang  dalam  berpikir ataupun bertindak. Mahasiswa FOMO menampilkan dirinya  pada  orang  lain  untuk  membentuk penilaian  atau  konsepsi  orang  lain  terhadap dirinya melalui gaya hidupnya. Citra merupakan hasil  evaluasi  dalam  diri  seseorang  berdasarkan persepsi  dan  pemahaman  terhadap  gambaran yang telah diolah, diorganisasikan, dan disimpan dalam    benak    seseorang.    Citra diri mahasiswa
“Aku tu ganti kartu terus kak, boros nian kalu make paket. Jadi sebulan tu aku ngisi kuota cak 30 GB. Tapi kadang belum sebulan tu la abis kak.    Cak 2 mingguan lah”.
Artinya:  saya  sering  kali  ganti  kartu  kak,  sangat boros  jika  memakai  kuota  internet.  Jadi,  sebulan saya bisa menghabiskan 30 GB. Terkadang dalam satu  bulan  paket  tersebut  sudah  habis,  sekitar  2 minggu sudah habis.
(Wawancara, 25 Maret 2019)

## Bagan 1
Karakteristik Mahasiswa FOMO
Sumber: diolah oleh peneliti dari data primer di lapangan 2019
FOMO menjadi sumber motivasi diri. Tanggapan mengenai  diri  sendiri  pada  mahasiswa FOMO menunjukkan  mereka  tidak    memiliki  tingkat kepercayaan  yang  tinggi  terhadap  diri  mereka sendiri sehingga mereka menggambarkan diri di sosial media sedikit berbeda.
Mead  (Ritzer,  G.,  &  Goodman,  D.J 2008)  menjelaskan  bahwa  perilaku  seseorang adalah  proses  yang  memungkinkan  seseorang membentuk  dan  mengatur  perilaku  mereka dengan mempertimbangkan ekspetasi orang lain yang  menjadi  lawan  interaksi  mereka.  Makna yang mereka berikan  kepada  orang lain,  situasi, objek,  dan  diri  mereka  sendirilah  yang  menentukan perilaku  seseorang.  Citra  diri  mereka  di  media
sosial  memperlihatkan  sesuatu  yang  baik-baik saja, tidak ingin menampilkan kelemahan mereka dengan  mengunggah  aktivitas-aktivitas  yang bergaya  tinggi.  Gaya  hidup  yang  diperlihatkan oleh mereka ialah kesenangan, kemewahan, dan foya-foya  dengan  cara  menghamburkan  uang. Berikut  petikan  wawancara  dengan  informan RDCD (20 Tahun).
“Beda kalo aku d sosmed samo yang asli nyo kak, aku disosmed tu cak kalem-kalem berwibawa gitu, aplod  foto  yang  cantik,  padahal  mandi  belom, icak-icak  makan  di  cafe  padahal  cuma  beli minumnyo  bae  rame-rame  pulok  samo  kawan. Padahal aslinyo lagi buntu, pokoknyo beda lah kak aku tu kalo disosmed”.
Aktivitas Mahasiswa FOMO 1. Setiap pagi diawali dengan membuka handphone dan sebelum tidur malam mengakses media sosial sampai merasa puas. 2. Tidak dapat jauh dari handphone untuk berelasi media sosial.
3. Saat sedang melakukan aktivitas (makan, mengobrol, belajar, kuliah, ke toilet, dll.) selalu memegang
handphone. 4. Mengupdate setiap kegiatan yang bagus. 5. Fokus terbagi dua antara kegiatan yang sedang dilakukan di dunia nyata tetapi tetap ingin terhubung di dunia maya.
Barang-barang konsumsi mahasiswa
FOMO agar tetap terhubung dengan media sosial
 Charger
 Kuota  Power Bank
Minat Mahasiswa FOMO
Tidak ingin tertinggal informasi te rupdate
Pengisian waktu luang State:
Rasa kesal, khawatir, cemas, amarah, senang, galau
Media Sosial
Citra  diri  mahasiswa FOMO merupakan gambaran  terhadap  dirinya  mengenai  dirinya sendiri.  Apa  yang  ditunjukkan  oleh  mahasiswa FOMO di media sosial merupakan citra diri yang ada  pada  diri  mereka  sendiri.  Citra  diri mahasiswa FOMO menampilkan  perilakunya dikehidupan sehari-hari dalam segi positif artinya kemewahan, keadaan yang terlihat baik-baik saja selalu ditampilkan agar dianggap keberadaannya oleh lingkungan sekitar di media sosial. Berikut petikan  wawancara  dengan  informan  LRP  (18 Tahun).
Penerimaan  sosial  pada  lingkungan sekitarnya juga memiliki peran pada diri individu itu  sendiri,  penerimaan  diri  yang  buruk  dapat menjadi  penyebab  tingkat  kemandirian  yang tidak sehat, rasa iri, pengekangan diri, kompetisi terlalu  berusaha  menyenangkan  hati  orang  lain, dan penyiksaan diri, dan sebaliknya penerimaan diri yang positif bisa membantu mengembangkan keakraban  yang  lebih  baik,  keramahan  dan kesuksesan secara menyeluruh terhadap lingkungannya.  Hal  ini  sangat  berpengaruh
dengan  kehidupan  pribadi  yang  menampilkan diri  dalam  keadaan  yang  baik  saja  padahal faktanya  berbeda  dengan  apa  yang  ditampilkan. Kepuasan  akan  kehidupan  pribadi  merupakan kepuasan  hidup  yang  dapat  terjadi  jika  yang menjadi  kebutuhan  dan  keinginan  seseorang mahasiswa FOMO pada  waktu  tertentu  dapat terpenuhi  dan  terpuaskan.  Besar  tidaknya  rasa cinta terhadap diri sendiripun menjadi salah satu yang melekat pada citra diri seseorang tersebut.
Citra  diri  yang  positif  pada  diri seseorang  membuat  dirinya  berharga  dimata orang lain. Besarnya rasa cinta pada diri sendiri, yang  sebenarnya  rendah  membuat  mahasiswa FOMO kurang  mensyukuri  dirinya  sendiri sehingga rasa ingin sama dengan orang-orang di sekitarnya membuat mereka terus menerus ingin berinteraksi  dan  selalu  terhubung  dengan aktivitas orang-orang disekitarnya melalui media sosial. Citra diri seseorang tergantung pada nilai diri  seseorang,  mahasiswa FOMO memiliki pandangan  yang  berbeda  mengenai  diri  mereka di  media  sosial  dan  di  dunia  nyata.  Didukung dengan  pernyataan  George  Herbert  Mead,  cara manusia  mengartikan  dunia  dan  dirinya  sendiri berkaitan  erat  dengan  masyarakatnya.  Mead melihat pikiran ( mind ) dan dirinya ( self ) menjadi bagian  dari  perilaku  manusia  yaitu  bagian  dari interaksinya  dengan  orang lain.  Pikiran  dan  diri mahasiswa  tersebut  akan  membentuk  kebiasaan seseorang  sehingga  terus-menerus  mengalami FOMO. Dari  analisis  citra  diri  tersebut  dapat dijelaskan dalam bagan di bawah ini.
Kehidupan  pribadi  yang  menampilkan diri  dalam  keadaan  yang  baik  saja  padahal faktanya  berbeda  dengan  apa  yang  ditampilkan. Kepuasan  akan  kehidupan  pribadi  merupakan kepuasan  hidup  yang  dapat  terjadi  jika  yang menjadi  kebutuhan  dan  keinginan  seseorang mahasiswa FOMO pada  waktu  tertentu  dapat terpenuhi  dan  terpuaskan.  Besar  tidaknya  rasa cinta terhadap diri sendiripun menjadi salah satu yang  melekat  pada  citra  diri  seseorang tersebut. Suatu  proses  internal  individu  yang  menimbang- nimbang tentang kebaikan-keburukan, keuntungan- kerugian  sebuah  tindakan  sebelum  individu melakukannya.  Mahasiswa FOMO menampilkan citra  diri  yang  positif  karena  ingin  diakui keberadaannya  di  media  sosial,  menimbang bahwa  media  sosial  merupakan  ajang  untuk memperlihatkan  keunggulan  atau  keunikan seseorang.
Artinya: saya berbeda jika di media sosial dengan di dunia  nyata  kak,  kalau  di  media  sosial  saya  lebih pendiam dan lebih terlihat berwibawa, mengunggah foto  yang  cantik,  padahal  belum  mandi,  pura-pura sedang  makan  di  cafe  padahal  hanya  beli  minum beramai-ramai dengan teman. Padahal kenyataannya sedang tidak punya uang, jadi intinya di dunia nyata dan di dunia maya berbeda kak”. (Wawancara, 25 Maret 2019)
“Kalo  aku  sih  kak  emang  beda  sedikit,  kalo  sama temen di sosmed sama didunia nyata tu lebih akrab yang di sosmed. Mau temen SMA atau temen SMP di Lampung atau temen di kampus juga ramean pas di ig  aja.  Kalo  ketemu  juga  main  hape  juga ujung-ujungnya.  Aku  sih  kalo  sama  bokap  nyokap atau  keluarga  dirumah  gak  terlalu  banyak  omong. Terus  juga  sama  temen  tu  kek  akrab  tu  pas  ada kumpul-kumpul hangout aja. Terus ngeabadiinnya di sosmed kayak ig”.
Artinya:  kalau  saya  memang  sedikit  berbeda (interaksi), kalau dengan teman di sosial media dan di  dunia  nyata  lebih  akrab  yang  di  sosial  media. Dengan  teman  SMA  atau  SMP  di  Lampung  atau teman  kampus  terlihat  ramai  atau  terlihat  akrab ketika  di  Instagram  saja,  kalau  bertemu  biasa megang handphone. Dengan ayah, ibu, atau keluarga dirumah  juga  tidak  terlalu  banyak  bicara.  Dengan teman-teman  juga  terlihat  akrab  pada  saat kumpu-kumpul karena mau diunggah di sosial media seperti di Instagram.
(Wawancara, 18 Maret 2019)

## Bagan 2
Citra Diri Mahasiswa FOMO
Sumber: Diolah oleh peneliti dari data primer di lapangan 2019
Ruang Sosial yang Digunakan dalam Mengimplementasikan  Gaya  Hidup  Mahasiswa FOMO
Manusia  sebagai  makhluk  sosial,  secara alamiah tentunya ingin selalu terhubung dengan manusia  lainnya.  Proses  individualisasi  berjalan searah  dengan  perkembangan  teknologi  media sosial  yang  makin  hari  makin  mempesona,  saat ini  yang  sedang  terjadi  di  media  sosial  bukan hanya  kemajuan  teknologi,  melainkan  suatu pergeseran  nilai,  norma,  dan  kultur  dalam masyarakat.
Masyarakat  dikonstruksi  secara  sosial dalam kapitalisme diberbagai ruang gaya hidup, ruang sosial merupakan ruang untuk bertemunya individu  yang  saling  berinteraksi  atau  tempat bertemunya kelompok. Ruang sosial mahasiswa FOMO berbeda-beda.  Berikut  petikan  wawancara dengan informan MRAA (22 Tahun).
Berbeda  dengan  informan  MRAA, informan  RDCD  (20  Tahun),  berikut  petikan wawancaranya.
Berdasarkan  kutipan  wawancara  di atas,  diketahui  bahwa  ruang  sosial  mahasiswa FOMO adalah  wadah  mereka  berinteraksi, seperti  bersama  teman  geng,  teman  organisasi kampus,  teman  arisan,  teman  kelas,  dan
Artinya:  saya  suka  berkumpul  dengan  teman pramuka  kak,  karena  saya  menjabat  sebagai  Ketua Pramuka  di  Ekstrakurikuler  di  Kampus  ini.  Selain itu, saya juga ikut arisan dengan teman-teman geng saya  sebulan  sekali  dan  saya  tetap  tidak  bisa  jauh dari handphone.
(Wawancara, 18 Maret 2019)
“Aku  galak  kumpul-kumpul  samo  kawan  pramuka mbak, karena aku menjabat sebagai ketua pramuka di  ekstrakurikuler  di  Kampus  ini.  Selain  itu  jugo galak  melok  arisan  kawan-kawan  geng  kami sebulan  sekali,  walaupun  lagi  kumpul  jugo  aku masih dak biso lepas dari hape”.
“Aku  sih  galak  ngumpul  samo  kawan  geng  kak, kadang jugo galak kumpul samo kawan* himpunan jurusan*.  Paling  samo  mereka-mereka  tu  lah  kak. Oyo aku jugo ado kawan arisan kak. Kawan-kawan kosan sih. Jadi tiap minggu arisan kami tu”.
Artinya:  saya  suka  berkumpul  dengan  geng  saya, terkadang  juga  suka  kumpul  dengan  teman-teman dari himpunan di jurusan kami. Dan juga saya ada teman-teman  arisan  kak,  dikosan.  Setiap  minggu kami arisan bersama (Wawancara, 25 Maret 2019)
Citra Diri Cantik Ganteng Bahagia Yang baik-baik Faktanya Bertolak belakang dengan keadaaan yang ditampilkan PIKIRAN DIRI State: Rasa kesal,    iri, khawatir, cemas, amarah, senang, galau Menampilkan
teman-teman  di  ekstrakurikuler,  dilingkungan sekitar  mereka.  Dimanapun  mereka  berada, mereka tidak bisa lepas dari rasa cemasnya untuk tidak  tertinggal  informasi.  Padahal  sebagai mahasiswa,  kewajiban  utama  mereka  adalah belajar,  tidak  hanya  mementingkan  diri  mereka sendiri  tetapi  dapat  memberikan  kontribusi terhadap bangsa dan negaranya.
Ruang  sosial  mahasiswa FOMO merupakan  ajang  untuk  memamerkan  aktivitas- aktivitas yang menurut mereka bagus atau asyik untuk dijadikan tontonan oleh orang-orang yang terhubung  di  media  sosial.  Hubungan  atau interaksi  sosial  yang  terjadi  pada  lingkungan sosialnya  tidak  berjalan  baik  seperti  di  dunia maya.  Mereka  lebih  mementingkan  interaksi yang  terjadi  di  dunia  maya  sedangkan  di  dunia nyata, mereka menyapa seadanya dan berinteraksi  seperlunya.  Sebab  yang  terfokus pada  mahasiswa FOMO hanyalah  sosial  media yang mereka gunakan.
Informan  memiliki  kecenderungan yang  sama  di  ruang  sosialnya  sebagai  tempat untuk  mengaplikasikan  gaya  hidupnya.  Dari setiap  informan  yang  diteliti,  ditemukan kecenderungan  yang  sama  bahwa  ruang  sosial mereka  adalah  bersama  orang-orang  terdekat, hampir  semua  informan  merupakan  mahasiswa yang hidup merantau jauh dari orang tua. Penting bagi  mereka  untuk  belajar  mandiri  sendiri, mengurus  diri  sendiri.  Hal  inilah  yang dimanfaatkan  mereka  untuk  hidup  sesukanya, bergaul  dengan  lingkungan-lingkungan  yang baru  dan  beradaptasi  dengan  tempat  yang  baru. Mereka  tidak  ingin  menjadi  mahasiswa  yang “norak”  istilah  anak  zaman  sekarang,  sehingga membuat  mereka  ingin  selalu  tampil  eksis  di manapun mereka berada.

## Penutup
Gaya  hidup  diekspresikan  melalui  apa yang  dikenakan  oleh  seseorang,  terkait  dengan aktivitas,  minat,  opini,  dan  ruang  sosial.  Gaya hidup  bukan  hanya  sekedar  aktivitas  mengisi waktu  luang.  Gaya  hidup  mahasiswa FOMO dapat tergambar melalui karakteristik, citra diri, dan  ruang  sosial  yang  identik  pada  mahasiswa FOMO. Pola  penggunaan  media  sosial  yang terlampau  parah  mengakibatkan  seseorang mengalami FOMO karena selalu ingin terhubung dengan  orang  lain  melalui  media  sosial.
Mahasiswa  FOMO  mengekspresikan  pola hidupnya dengan hal-hal yang berlebihan, tidak dapat  mengontrol  diri  untuk  terus  terhubung dengan  aktivitas  orang  lain  dan  mengabaikan aktivitas  sendiri.  Karakteristik  mahasiswa  FOMO pada  umumnya  terlihat  biasa-biasa  saja,  hanya saja  jika  di  teliti  secara  mendalam,  mereka mempunyai  aktivitas,  minat,  dan  opini  yang terlalu  berlebihan  sehingga  lepas  kontrol  untuk diri sendiri dalam menggunakan media sosial.
Citra diri mahasiswa FOMO merupakan gambaran  terhadap  dirinya  mengenai  dirinya sendiri.  Apa  yang  ditunjukkan  oleh  mahasiswa FOMO di media sosial merupakan citra diri yang ada  pada  diri  mereka  sendiri.  Citra  diri mahasiswa FOMO menampilkan  perilakunya dikehidupan  sehari-hari.  Citra  diri  yang  positif membuat  mahasiswa  tersebut  selalu  menampilkan aktivitas  yang  berkelas  menengah  ke  atas, padahal  tidak  semua  yang  ditampilkan  merupakan fakta yang ada.
Dari  analisis  ruang  sosial  tersebut dapat dijelaskan dalam bagan di bawah ini.
Ruang  sosial  adalah  wadah  mereka untuk  melakukan  aktivitas-aktivitas  sosial  yang ternyata  hal  tersebut  tidak  bias  terlepas  dari media  sosial.  Demi  memenuhi  keinginan  untuk tetap  terhubung  dengan  orang  lain  membuat mahasiswa FOMO dimanapun  dan  kapanpun tidak dapat jauh dari media sosial.

## Daftar Pustaka
Abel, J.P., & Cheryl L.B. (2016) . Social Media and  Fear  of  Missing  Out:  Scale Development  and  Assesment. Journal of  Business  &  Economics  Research , 14(1). http://www.cluteinstitute.com/ojs/inde x.php/JBER/article/view/9554  diakses pada tanggal 02 September 2018.
Adlin,  Alfathri.  (2006).  Resistensi  Gaya  Hidup.
Jakarta: Jalasutra.
Al-Menayes, J. (2016). The Fear of Missing Out Scale: Validation of The Arabic Version and  Correlation  with  Social  Media Addiction.  International  Journal  of Applied  Psychology ,  6(2),  41-46.  doi: 10.5923/j.ijap.20160602. 04.

## Bagan 3
Ruang Sosial
APJII.  (2016). https://apjii.or.id/survei2016 diakses  pada  tanggal  23  September 2018.
APJII.  (2017). https://apjii.or.id/survei2017 diakses  pada  tanggal  23  September 2018.
Azka, Fatih, dkk. (2018). Kecemasan Sosial dan Ketergantungan  Media  Sosial  pada Mahasiswa.  PSYMPATHIC: Jurnal
Ilmiah Psikologi Volume 5, Nomor 2, 2018: 201-210.
Baker, Zachery G, dkk. (2016). Fear of Missing Out:  Relationships  With  Depression, Mindfulness,and  Physical  Symptoms.
Journal  of Translational  Issues  in
Psychological  Science  2016, Vol.  2, No.  3,  275–282.  University  of
Houston.
Dossey,  L.  (2014). FOMO,  Digital  Dementia and  Our  Dangerous  Experiment. Exploration,  10(2),  69-73. Diunduh dari https://www.researchgate.net/
publication/260644572_FOMO_Digit al_Dementia_and_Our_Dangerous_E xperiment diakses  pada  tanggal  04 September 2018.
Featherstone,  Mike.  (2008). Postmodernisme dan Budaya Konsumen . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Gezgİn,  D.M.,  Hamutoglu,  N.B.,    Gemikonakli, O.,  &  Raman,  I.  (2017). Social Networks  Users :  Fear  Of  Missing Out  in  Preservice  Teachers.  Journal of  Education  And  Practice 8  (17), 156–168.
J.W.T.  Intelligence.  (2012). Fear  of  Missing Out (FOMO). Diunduh dari https://www.jwtintelligence.com/wp-c ontent/uploads/2012/03/F_JWT_
FOMO-update_3.21.12.pdf diakses pada tanggal 03 September 2018.
Kominfo. (2014). SIARAN PERS NO.
17/PIH/KOMINFO/2/2014.
kominfo.go.id .  Di  akses  pada  tanggal 24 september 2018.
Kotler,  Philip.  (2002). Manajemen  Pemasaran, Jilid  1,  Edisi  Milenium .  Jakarta:
Prehallindo.
Pilliang,  Yasraf  Amir.  (2003).  Hipersemiotika Tafsir  Cultural  Studie  Atas  Matinya Makna. Yogyakarta: Jalasutra.
Przybylski  AK,  Murayama  K,  DeHaan  CR, Gladwell  V.  (2013). Motivational, Emotional,  And  Behavioral  Correlates of Fear of Missing Out. Computers in Human Behavior .
Psych  Central.  (2018) .  FOMO  Quiz  (Fear  of Missing Out). Retrieved on August 28, 2019, from
https://psychcentral.com/quizzes/fomo -quiz/. Diakses  pada  tanggal  02 September 2018.
Rabathy,  Q.  (2018).  “Nomophobia  sebagai Gaya  Hidup  Mahasiswa  Generasi  Z”. Jurnal  Linimasa Vol.  1  No.  1.
Universitas Pasundan.
Statistik.kominfo.go.id diakses  pada  tanggal  23 Desember 2018.
Suyanto, Dr. Bagong. (2013). Sosiologi Ekonomi, Kapitalisme  dan  Konsumsi  di  Era Masyarakat Post-Modernisme . Surabaya: Prenada Media Groupa Cipta.
Syahreza,  M.  Fazhrezi  &  Tanjung,  IS.  (2018). Motif  dan  Pola  Penggunaan  Media Sosial Instagram di Kalangan Mahasiswa Program  Studi  Pendidikan  Ekonomi Unimed.  Jurnal  Interaksi  Volume:  2 Nomor:  1  Edisi  Januari  2018  Hlm. 61-84.  Universitas  Muhammadiyah Sumatera Utara.
Ritzer,  G.,  &  Goodman,  D.J.  (2008).  Teori Sosiologi  Modern.  Edisi  Terbaru. Jakarta: Penerbit Kreasi Wacana.