MEJUAJUA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat https://www.jurnal.yaspenosumatera.org/index.php/mejuajua
Volume 2 | Nomor 3| April |2023 e-ISSN: 2807-2634

## Penerapan Word Wall Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Memperbanyak Kosa Kata Bahasa Inggris
Hetty Zaharani 1)

## 1 Universitas Potendi Utama
Keywords : Word Wall, Kosa Kata, Bahasa, Inggris

## Corespondensi Author
Email: etyzaharani@gmail.com

## History Artikel
Received: 18-03-2023 Reviewed: 20-04-2023
Revised: 25-04-2023
Accepted: 28-04-2023 Published: 30-04-2023
DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v2i3.81
Abstrak. Strategy World Wall dalam bahasa inggris adalah salah satu  materi  paling  dasar  yang  harus  dipelajari  oleh  para  siswa bahasa  Inggris.  Oleh  karena  itulah,  keahlian  yang  memadai dalam  penguasaan  Bahasa  Inggris  memang  cukup  dibutuhkan agar  nantinya  dapat  memudah  kita  dalam  penguasaan  bahasa Inggris terutama memperbanyak kosa kata bahasa Inggris. Untuk mengatasi  masalah  tersebut,  maka  dilaksanakannya  metode pengajaran  ini  yang  dilaksanakan  di  SMP  Istiqlal  Deli  Tua. Dengan tujuan untuk melatih dan membekali keterampilan bagi siswa/i dalam memperbanyak kosa kata bahasa Inggris. Sehingga siswa/i SMP Istiqlal Deli Tua tersebut mudah menggunakan kosa kata  bahasa  Inggris  dalam  berbicara.  Khalayak  sasaran  dari pengabdian  ini  adalah  siswa/i  SMP  Istiqlal  Deli    Tua.Kegiatan pengabdian  telah  dilaksanakan  pada  tanggal  25  Januari  2023 yang bertempat di SMP istiqlal Deli Tua, dengan diikuti oleh 25 orang peserta siswa/i SMP Istiqlal Deli Tua. Dari hasil evaluasi diperoleh  hasil  dan  manfaat  dari  kegiatan  pengabdian  ini diantaranya  adalah  meningkatkan  keterampilan  siswa/i  SMP Istiqlal Deli Tua dalam hal menambah kosa kata bahasa Inggris.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

## Pendahuluan
Bahasa Inggris adalah alat untuk berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan. Departemen Pendidikan  Nasional,  yang  sedang  mempersiapkan  standar  kompetensi  dalam  Kurikulum  2004, menetapkan  bahwa  kemampuan  yang  harus  dimiliki  oleh  siswa  Indonesia  adalah  memahami  dan mengungkapkan informasi, pikiran, perasaan, serta mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan budaya dengan menggunakan bahasa Inggris.
Kurikulum yang digunakan dewasa ini berorientasi pada kompetensi, artinya siswa dituntut untuk memiliki  kompetensi  tertentu  atau  kecakapan  sebagai  hasil  proses  pembelajaran  di  sekolah.  Dalam pelaksanaan  proses  pembelajaran  bahasa  inggris,  sering  mendapati  para  siswa  mengalami  kesulitan dalam  mencapai  suatu  kompetensi  dasar.  Hal  ini  dikarenakan  penguasaan  kosakata  bahasa  Inggris siswa  kurang  memadai,  sehingga  sangat  mengganggu  pencapaian  kompetensi  seperti  yang  tertera dalam kurikulum. Mereka sering kesulitan memahami arti sebuah kata karena pemahaman kosakata mereka relatif kurang memadai.
Agar  pembelajaran  vocabulary  di  kelas  lebih  bermakna  dan  menyenangkan  buat  para  siswa dicoba menggunakan media worldwall. Wordwall adalah kumpulan kosakata yang terorganisir secara sistematis  yang  ditampilkan  dengan  hurup  yang  besar  dan  ditempelkan  pada  dinding  suatu  kelas. Wordwall adalah sebuah media  pembelajaran yang harus digunakan bukan hanya ditampilkan atau dilihat.  Media  ini  dapat  didesain  untuk  meningkatkan  kegiatan  kelompok  belajar  dan  juga  dapat
melibatkan  siswa  dalam  pembuatannya  serta  aktivitas  penggunaannya.  Dengan  menggunakan wordwall diharapkan siswa akan meningkat pemahaman kosakata bahasa inggrisnya tanpa harus selalu tergantung pada penggunaan kamus atau juga arti kata yang diberikan oleh guru.
Melalui  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini,  hasil  penelitian  penulis  yang  berhubungan pembelajaran Bahasa Inggris dengan memberikan pengetahuan  mengenai strategi word wall (daftar kata)  diharapkan  dapat  membuka  wawasan,  pemahaman  dan  kesadaran  siswa  akan  pentingnya penguasaan bahasa Inggris di era globalisasi sekaligus dapat meningkatkan kemampuan siswa untuk meningkatkan kosa kata dalam bahasa Inggris . Dan untuk para guru, kegiatan berbagi informasi ini diharapkan dapat memberikan informasi yang berguna kepada siswa.
Berdasarkan  pada  latar  belakang  masalah  yang  ada  maka  penyusunanlaporan  pengabdian masyarakat  ini  dilaksanakan  untuk  dapat  mengetahui,  memahami  serta  dapat  membuat  percakapan dengan strategi word wall.

## Metode
Pengabdian masyarakat ini dengan program kegiatan Penerapan Word Wall untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam  memperbanyak kosa kata bahasa Inggris  melalui beberapa tahap kegiatan yaitu:
1. Melakukan  studi  pustaka  tentang  strategy  Word  wall  bagi  siswa  yang  tidak  bisa memahami bentuk bahasa Inggris dengan baik dan benar.
2. Melakukan persiapan materi dan bahan strategy Word Wall dalam bahasa Inggris.
3. Memberikan tes berupa praktek didepan kelas mengenai strategy Word Wall di depan kelas kepada siswa.
4. Menentukan waktu pelaksanaan dan lamanya kegiatan pengabdian bersama-sama tim pelaksana.
Menentukan  dan  mempersiapkan  materi  yang  akan  disampaikan  dalam  kegitan  pengabdian masyarakat

## Hasil dan Pembahasan
Berdasarkan  wawancara,  tanya  jawab  dan  pengamatan  langsung  selama  kegiatan  berlangsung, kegiatan pengabdian pada masyarakat ini memberikan hasil sebagai berikut:
a. Meningkatnya  pengetahuan  dan  pemahaman  siswa/i  SMP  Istiqlal  Deli  Tua dalam kosa kata bahasa Inggris
b. Meningkatnya  keterampilan  siswa/i  SMP  Istiqlal  Deli  Tua  dalam  kosa  kata bahasa Inggris untuk kepentingan siswa  itu sendiri.
Beberapa faktor yang mendukung terlaksananya kegiatan pengabdian pada sekolah SMP Istiqlal Deli  Tua  ini  adalah  besarnya  minat  dan  antusiasme  peserta  selama  kegiatan,  sehingga  kegiatan berlangsung dengan lancar dan efektif. Sedangkan faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu pelatihan serta dan dikarenakannya Bahasa Inggris  merupakan Bahasa Asing di Indonesia sehingga masih  banyak  siswa  beranggapan  bahwa  Pelajaran  Bahasa  Inggris  tersebut  sulit  baik  dari  segi pengucapan ataupun penulisannya.
Gambar 3.1 Pelaksanaan awal kegiatan, penjelasan dan Tanya jawab
Gambar 3.2

## Kegiatan Mengerjakan Latihan Soal

## Simpulan Dan Saran
Hasil kegiatan pengabdian di SMP Istiqlal Deli Tua menunjukkan hasil sebagai berikut:
a. Strategy World Wall dalam bahasa inggris adalah salah satu materi paling dasar yang harus di pelajari oleh para siswa dalam bahasa Inggris. Oleh karena itulah, keahlian yang  memadai  dalam  penguasaan  Bahasa  Inggris  memang cukup  dibutuhkan  agar nantinya  dapat  memudah  kita  dalam  penguasaan  bahasa  Inggris  terutama memperbanyak kosa kata bahasa Inggris.
b. Para peserta pelatihan mampu mengetahui dan memahami strategy Word Wall untuk memperbanyak kosa kata bahasa Inggris
c. Para  peserta  pelatihan  dapat  strategy  Word  Wall  dan  mempraktekkan  kosa  kata bahasa Inggris dengan baik dan benar. Sehingga dapat mengimplementasikannya baik di sekolah, mencari beasiswa ataupun melamar pekerjaan.

## Daftar Rujukan
1. Azizah,  Auva  Rif’at.  2019.  “Penggunaan  Bahasa  Indonesia  dan  Bahasa  Gaul  Dikalangan Remaja”. Jurnal Skripta : Jurnal Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Universitas PGRI Yogyakarta, Vol 5, No 2.
2. Cronsberry, Jennifer. (2004). Word Wall: A support for literacy in Secondary School Classrooms. Unpublished.
3. Murtianis,  Sumarah  Suryaningrum,  Sumarlam.  2017.  Penggunaan  Bahasa  Dikalangan  Remaja SMK ( Ditinjau Dari Perbedaan Gender ). Universitas Muhammadiyah Purwokerto : Prosiding Seminar Nasional.
4. Nurmayanti, Irma. (2013). Meningkatkan Kemampuan Vocabulary Dengan Menggunakan Media Word Wall Siswa Kelas Vii Smpn 2 Cilamaya Kulon Karawang. Kerawang: FKIP Universitas Singaperbangsa.
5. Puspitasari,  Andi.  2017.  “Menumbuhkan  Bahasa  Indonesia  Yang  Baik  Dan  Benar  Dalam Pendidikan Dan Pengajaran”. Jurnal bahasa, sastra, dan budaya, Vol 16, No 2.
6. Rahayu,  Arum  Putri.  2015.  “Menumbuhkan  Bahasa  Indonesia  yang  Baik  dan  Benar  dalam Pendidikan dan Pengajaran”. Dalam Jurnal: Paradigma, Vol 2, No 1.
7. Samad, Asruni, Dirfantara Hairuddin, dan Kartika Digna Ratmila. “Pudarnya Penggunaan Bahasa Indonesia Dikalangan Remaja”.
8. Suminar, Ratna Prasasti. 2016. “Pengaruh Bahasa Gaul Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia Mahasiswa UNSWAGATI”. Jurnal Logika, Vol XVIII, No 3