Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 4 No. 2 Mei- Agustus Hal. 162-170 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1591

## Peran Lingkungan Keluarga, Motivasi, dan Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa
Dilla Wahyu Prasiska 1 , Eka Mariyanti 2 *, Rasidah Nasrah 3 Fakultas Ekonomi dan Bisnis XXX 1,2 , Fakultas Ekonomi Universitas Mahaputra Muhammad Yamin 3 E-mail : dillawahyu1609@gmail.com , ekamariyanti@unidha.ac.id, rasidahnasrah82@gmail.com
Submitted: 28-03-2024, Reviewed: 22-04-2024, Accepted 30-04-2024

## ABSTRACT
This study aims to investigate the effect of family environment, entrepreneurial motivation, and entrepreneurial knowledge on the entrepreneurial interest of students of the Faculty of Economics and Business (FEB) of XXX University in Padang City. The population used in this study were active students of FEB of XXX University in Padang City in the 2020 and 2021 academic years, totaling 384 people. The non-probability sampling technique was used for sample selection, and sampling was carried out using the Rao soft Sample Size Calculator Software Technique so that a sample of 102 respondents was obtained. The results of research and data analysis show that entrepreneurial motivation is the most influential variable on entrepreneurial interest, with a beta value of 0.496. This indicates that students who have high entrepreneurial motivation tend  to  have  greater  entrepreneurial  interest.  However,  family  environment  and  entrepreneurial  knowledge  also  have  a significant influence on student entrepreneurial interest, although not as strong as entrepreneurial motivation. Keywords: Family Environment, Entrepreneurial Motivation, Entrepreneurship Knowledge, interest in entrepreneurship.

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menginvestigasi  pengaruh  lingkungan  keluarga,  motivasi  berwirausaha,  dan  pengetahuan kewirausahaan  terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  (FEB)  Universitas  XXX  di  Kota Padang. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif FEB Universitas XXX di Kota Padang pada tahun akademik 2020 dan 2021, yang berjumlah 384 orang. Teknik non-probability sampling digunakan untuk pemilihan sampel,  dan  pengambilan  sampel  dilakukan  dengan  menggunakan  Teknik  Software  Raosoft  Sample  Size  Calculator, sehingga  diperoleh  sampel  sebanyak  102  responden.  Hasil  penelitian  dan  analisis  data  menunjukkan  bahwa  motivasi berwirausaha merupakan variabel yang paling berpengaruh terhadap minat berwirausaha, dengan nilai beta sebesar 0,496. Hal ini mengindikasikan bahwa mahasiswa yang memiliki motivasi berwirausaha  yang tinggi cenderung memiliki minat berwirausaha yang lebih besar. Namun, lingkungan keluarga dan pengetahuan kewirausahaan juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa, meskipun tidak sekuat motivasi berwirausaha. Kata Kunci:  Lingkungan Keluarga, Motivasi Berwirausaha,Pengetahuan Kewirausahaan, minat berwirausaha.
This work is licensed under Creative Commons Attribution License 4.0 CC-BY International license

## PENDAHULUAN
Tinggnya  angka  pengangguran  disebabkan oleh  ketidakseimbangan  antara  pertumbuhan jumlah  tenaga  kerja  dan  lapangan  pekerjaan  yang terbatas (Sukirno, 2004). Pengangguran, bukanlah penyebab  utama  seseorang  untuk  tidak  mau bekerja,  melainkan  akibat  semakin  sulitnya  untuk mendapatkan  pekerjaan  (Hendrawan  &  Sirini, 2017).
Selain  itu  persaingan  antara  yang  sudah berpengalaman  maupun fresh  graduate semakin ketat. Salah satu penyebab terjadinya pengangguran  dan  tingginya  angka  kemiskinan disuatu  negara  yaitu  karena  jumlah  lapangan pekerjaan  di  seluruh  sektor  yang  ada  tidak sebanding  dengan  jumlah  lulusan  atau  penawaran
tenaga kerja baru yang dihasilkan di berbagai level pendidikan yang ada.
Fenomena pengangguran yang terjadi adalah pengangguran intelektual (terdidik). Pengangguran intelektual  merupakan  julukan  yang  disematkan kepada mereka yang telah menyelesaikan pendidikan dibangku kuliah namun belum kunjung mendapatkan pekerjaan.
Table 1. Survei Angkatan Kerja Nasional
Sumber : Survei Angkatan Kerja Nasional (Sakernas) 2022
Tahun Persentase (%) 2019 5.64  % 2020 7.35 % 2021 5.98 % 2022 4.80 %
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 4 No. 2 Mei- Agustus Hal. 162-170 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1591
Berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  Badan Pusat  Statistik  (BPS)  pada  tahun  2019  sampai dengan  2022  khusus  tingkat  pengangguran  pada tingkat univesitas mengalami peningkatan ditahun 2019 sebanyak 1.71 %  dari 5,64 % menjadi 7,35 % pada  tahun  2020.  Namun,  pada  tahun  2021 pengangguran  pada  tingkat  universitas  mulai menurun  sebanyak  1,37  %  dari  7,35%  menjadi 5,98%  begitu  juga  ditahun  2022  juga  mengalami penurunan  1,80  %  dari  5,98%  menjadi  4,80%. Penurunan  tingkat  pengangguran  yang  terjadi disebabkan karena ada beberapa dari mereka yang sudah mulai berwirausaha. Seseorang yang menjadi wirausaha maka akan dapat menciptakan lapangan kerja bagi diri sendiri dan juga orang lain. Dalam  menumbuhkan  minat  berwirausaha perguruan tinggi mempunyai peran penting dalam memperkenalkan pengetahuan
tentang
kewirausahaan. Perguruan tinggi juga memasukan mata  kuliah  tentang  kewirausahaan  kedalam kurikulum mereka.
Menurut Semiawan (2010) lingkungan keluarga  adalah  cara  pertama  dan  utama  yang mempengaruhi  perilaku  dalam  perkembangan anak.  Lingkungan  keluarga  merupakan  tempat pembelajaran  pertama  bagi  anak-anak  pada  saat kecil.  Hal  yang  didapatkan  saat  itu  pasti  diserap dengan  cepat,  baik  hal  positif  ataupun  hal  yang negatif.  Menurut  Buchari  (2011)  dimensi  yang digunakan  untuk  mengukur  lingkungan  keluarga antara  lain:  Keluarga  yang  mendukung,  dan Pekerjaan orang tua.
Menurut  Nisa  dkk  (2020)  selain  lingkungan keluarga,  minat  berwirausaha  seseorang  juga dipengaruhi  oleh  pengetahuan  kewirausahaan. Menurut  syafii,  dkk  (2015)  Adapun  pengetahuan kewirausahaan  yakni  kemampuan  individu  dalam menciptakan  sebuah  karya  baru  serta  membuat output  produk  yang  inovatif.  Menurut  Ni,  dkk (2018) Dengan adanya pengetahuan kewirausahaan yang  memumpuni  maka  seseorang  bisa  lebih mudah dalam membuat inovasi pada peluang usaha yang ada di sekitar mereka menjadi hasil yang baru dan  berkualitas.  Hasil  penelitian  reza,  dkk  (2018) memperlihatkan bahwa Pengetahuan kewirausahaan  juga  dibutuhkan  seseorang  untuk menganalisis berbagai ancaman ketika menjalankan  sebuah  usaha,  sehingga  seseorang yang  memiliki  pengetahuan  kewirausahaan  yang baik  tentu  lebih  bijak  ketika  mengambil  sebuah keputusan  dalam  menyelesaikan  permasalahan tersebut.
Pengetahuan kewirausahaan ini bisa didapatkan seseorang melalui pembelajaran formal kewirausahaan  yang  ada  di  kampus,  pelatihan kewirausahaan, seminar dan sebagainya.
Berdasarkan  observasi  yang  terjadi  pada mahasiswa FEB di XXX yang penulis lihat adalah ada  beberapa  mahasiswa  yang  sudah  mulai berwirausaha secara kecil-kecilan. dengan memanfaatkan  relasi  teman  sebaya  mereka  dapat membuat  usaha  mereka  cukup  berkembang sehingga banyak konsumen yang datang berkunjung  melalui  rekomendasi  dari  mulut kemulut.  Adapun  alasan  penulis  mengambil mahasiswa  FEB  sebagai  objek  penelitian  adalah karena  mahasiswa  FEB  mengambil  mata  kuliah kewirausahaan  dan  inovasi  sebagai  mata  kuliah wajib  dan  penulis  ingin  mengetahui  seberapa berpengaruhkah  lingkungan  keluarga,  motivasi berwirausaha,  dan  pengetahuan  kewirausahaan terhadap  keputusan  mahasiswa  FEB  dalam memutuskan untuk berwirausaha.
Aini,  Dkk  2020;  Rachmawati  dan  Subroto, 2022;  Sucipto,  dkk  2022,  Abdullah  dan  Septiany, 2019; Indriyani  dan  Subowo,(2019)  Menyatakan bahwa lingkungan keluarga, motivasi berwirausaha dan  pengetahuan  kewirausahaan  berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha.

## Minat Berwirausaha
Menurut Rezandhi, (2019)
minat kewirausahaan adalah kecenderungan hati seseorang untuk tertarik dalam menciptakan bisnis, yang  kemudian  mengatur,  mengatur,  membawa risiko dan mengembangkan bisnis yang diciptakannya.  Minat  wirausaha  berasal  dari seseorang untuk menciptakan bidang bisnis.
Menurut Saputra, dkk (2023) minat berwirausaha merupakan kecenderungan dalam diri seseorang  untuk  menciptakan  suatu  usaha.  Minat berwirausaha merupakan keinginan serta kesediaan dari pelaku usaha untuk mau bekerja keras dengan memanfaatkan  ide,  kreativitas  dan  inovasi  yang dimiliki  guna  memenuhi  kebutuhan  hidupnya dalam  menjalankan  usaha.  Minat  berwirausaha merupakan keinginan seseorang dalam melakukan bisnis atau usaha dengan membuat sebuah produk baru dan mengambil risiko tersebut.

## Pengaruh  Lingkungan  Keluarga  Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa
Lingkungan Keluarga adalah lingkungan dimana seseorang mendapatkan pendidikan pertama  yang  sangat  mempengaruhi  perilakunya dan berperan dalam menentukan tujuan hidupnya. Lingkungan  keluarga  merupakan  usaha  sadar  dari orang dewasa secara normatif untuk mempengaruhi perkembangan anak dalam bentuk pendidikan.
Lalu Semiawan, dkk (2017) dalam penelitiannya juga menyatakan bahwa Lingkungan keluarga  adalah  media  pertama  dan  utama  yang mempengaruhi perilaku anak. Lingkungan
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 4 No. 2 Mei- Agustus Hal. 162-170 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1591
keluarga  memiliki  pengaruh  terhadap  minat berwirausaha karena semakin kondusif lingkungan keluarga disekitarnya maka akan semakin mendorong seseorang untuk menjadi wirausaha.
Berdasarkan temuan dari penelitian sebelumnya, kami menyusun hipotesis yang dirumuskan sebagai berikut:
H1: Pengaruh  lingungan  keluarga  terhadap  minat berwirausaha mahasiswa

## Pengaruh  motivasi  berwirausaha  terhadap minat berwirausaha
Menurut  Hadiprasetyo  (2019)  Motivasi adalah  suatu  usaha  pendorong  dalam  rangka menumbuhkan keinginan sehingga dapat memberikan  pengaruh  dan  dapat  membuat seseorang  melakukan  kegiatan  yang  memiliki tujuan  untuk  mencapai  suatu  hal  yang  telah diinginkan.  Motivasi  bisa  juga  disebut  suatu penggerak di  dalam diri seseorang yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan hidup sehinggal hal tersebut dapat mendorong seseorang untuk dapat menganalisis dan mengambil kesimpulan  untuk  mengambil  tindakan  guna mencapai tujuan.
Motivasi  berwirausaha  diartikan  sebagai dorongan  dalam  diri  seseorang  yang  diwujudkan dengan  keinginan  kuat  untuk  memanfaatkan peluang  di  sekitar  mereka  menjadi  sebuah  usaha melalui  beragam  inovasi,  Reza  (2018).  Ada beberapa  hal  yang  mempengaruhi  motivasi seseorang  dalam  berwirausaha  diantaranya  untuk memiliki  tambahan  penghasilan  dalam  memenuhi kebutuhan  hidupnya,  adanya  harapan  yang  kuat untuk menjadi seorang wirausahawan yang sukses, dan  terakhir  karena  kebutuhan  sosial  untuk menjalin kerjasama  dengan beberapa orang dalam mengembangkan  usaha  yang  akan  dilakukannya nanti sehingga kesejahteraan dapat tercapai dengan baik.
Berdasarkan temuan dari penelitian sebelumnya, kami menyusun hipotesis yang dirumuskan sebagai berikut:
H2: Pengaruh  Motivasi  berwirausaha  terhadap minat berwirausaha mahasiswa
Pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha.
Menurut  Mardiyatmo  (2005)  Pengetahuan kewirausahaan  adalah  ilmu  tentang  tanggapan peluang  usaha  yang  terungkap  dalam  seperangkat tindakan yang membuahkan hasil berupa organisasi usaha yang melembaga produktif dan inovatif. Hal
ini dapat diperoleh melalui mata kuliah kewirausahaan  yang  sebagian  besar  jurusan  telah mengaplikasikannya untuk dipelajari oleh mahasiswa.  Pengetahuan  kewirausahaan  melalui mata  kuliah  kewirausahaan  yang  diajarkan  di perguruan  tinggi  akan  menambah  pengetahuan dalam  hal  teori  mengenai  kewirausahaan  dan praktik yang berupa terjun langsung untuk menjual produk yang telah diciptakan.
Berdasarkan temuan dari penelitian sebelumnya, kami menyusun hipotesis yang dirumuskan sebagai berikut:
H3: Pengaruh Pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa
Pengaruh  Lingkungan  Keluarga,  motivasi berwirausaha,  pengetahuan  kewirausahaan terhadap minat berwirausaha.
Lingkungan  keluarga  adalah  faktor  utama  yang menentukan perkembangan anak dalam berwirausaha  serta  mempengaruhi  semangat seseorang  anak  untuk  berwirausaha.    Khususnya orangtua berperan penting dalam membentuk masa depan anak- anaknya hingga dapat berdampak tidak langsung terhadap karir anaknya di masa depan.
Motivasi  yang  tinggi  dalam  berwirausaha  akan memberikan  dorongan  hasrat  yang  luar  biasa  dari luar dan dalam diri seseorang yang mendorongnya untuk  melakukan  sesuatu  kegiatan,  menciptkan sesuatu  termasuk  menjadi  pengusaha  muda. Semakin  besar  motivasi  yang  diperoleh  dan konsisten menerapkan motivasi tersebut maka akan semakin  besar  pula  peluang  untuk  sukses  dalam berwirausaha.
Pengetahuan kewirausahaan dapat memberikan semua informasi yang berkaitan dengan pengamatan dan pengalaman, yang dapat digunakan  sebagai  pelatihan  dan  pemahaman, sehingga dapat mengarah pada kemampuan melihat risiko  dan  keberanian  dalam  menangani  risiko. Pengetahuan  kewirausahaan  yang  memumpuni akan membentuk seseorang agar bisa lebih mudah dalam  membuat  inovasi  pada  peluang usaha  yang ada di sekitar mereka menjadi hasil yang baru dan berkualitas (Ni & Ye, 2018).
Berdasarkan temuan dari penelitian sebelumnya, kami menyusun hipotesis yang dirumuskan sebagai berikut:
H4 :Pengaruh lingungan keluarga, motivasi berwirausaha  dan  pengetahuan  kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa.
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 4 No. 2 Mei- Agustus Hal. 162-170 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1591

## METODE PENELITIAN
Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dengan pendekatan kuantitatif.
Jumlah populasi pada penelitian ini merupakan mahasiswa  aktif  FEB  XXX  angkatan  2020-2021 dengan  jumlah  populasi  384  mahasiswa,  sumber data tersebut diperoleh langsung dari bagian BAK XXX.  Alasannya,  karena  mahasiswa  XXX angkatan  2020-2021  adalah  mahasiswa  yang sedang  mengambil  matakuliah  kewirausahaan  & inovasi.  Lokasi  penelitian  ini  dilakukan  di Universitas XXX Padang.
Teknik  pengambilan  sampel  pada  penelitian ini    adalah  menggunakan  teknik purposive sampling dengan  kriteria  responden  adalah Mahasiswa  FEB XXX, Mahasiswa Bp 2020-2021, Berstatus  Mahasiswa  aktif  pada  saat  penelitian dilakukan,  Sedang  atau  sudah  mengambil  mata kuliah kewirausahaan dan inovasi.
Teknik  pengumpulan  data  pada  penelitian  ini berupa  kuesioner.  kuesioner  merupakan  teknik pengumpulan  data  dimana  data  dikumpulkan dengan  cara  memberikan  pertanyaan  tertulis kepada responden untuk dijawab. Dalam pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala likert menggunakan 5 poin.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tabel  2.  Profil  Responden  Berdasarkan  Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Jumlah % Laki-laki 23 23 Perempuan 79 77 Total 102 100 Sumber: Data Primer 2024
Analisis  Profil  Responden  pada  table  2, Berdasarkan  Jenis  Kelamin  menunjukkan  bahwa mayoritas  responden  dalam  penelitian  ini  adalah perempuan, yang menyumbang sebanyak 77% dari total  responden,  sementara  laki-laki  hanya sebanyak  23%.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa partisipasi  perempuan  dalam  penelitian  ini  lebih dominan dibandingkan laki-laki.
Dalam  konteks  ini,  dapat  diasumsikan  bahwa penelitian  ini  mungkin  memiliki  perspektif  yang
lebih condong kepada pandangan atau pengalaman perempuan  terkait  minat  berwirausaha  mahasiswa FEB.  Namun,  perlu  diperhatikan  bahwa  distribusi jenis  kelamin  responden  ini  dapat  mencerminkan kondisi  sebenarnya  di  FEB  Universitas  XXX  di Kota  Padang,  di  mana  mungkin  terdapat  proporsi perempuan  yang  lebih  tinggi  daripada  laki-laki  di jurusan tertentu.
Oleh  karena  itu,  analisis  profil  responden berdasarkan  jenis  kelamin  ini  memberikan wawasan  awal  yang  berguna  untuk  memahami karakteristik  demografis  responden  dan  dapat membantu  peneliti  untuk  menafsirkan  hasil penelitian  dengan  lebih  baik.  Selain  itu,  dapat memberikan  saran  bagi  penelitian  selanjutnya untuk  memperluas  sampel  responden  agar  dapat mencakup  proporsi  yang  lebih  seimbang  antara laki-laki dan perempuan, sehingga hasil penelitian dapat  lebih  mewakili  populasi  mahasiswa  FEB secara keseluruhan.
Tabel 3. Profil Responden Berdasarkan Usia
Usia Jumlah % 18-26 tahun 102 100 27-35 tahun 0 0 Total 102 100

## Sumber: Data Primer 2024
Dengan  distribusi  responden  yang  mencakup rentang  usia  18-26  tahun  sebanyak  100%,  hal  ini menunjukkan  bahwa  semua  responden  dalam penelitian ini berada dalam rentang usia yang relatif muda.
Analisis ini mengindikasikan bahwa penelitian ini  fokus  pada  populasi  mahasiswa  yang  masih berada di tahap awal perjalanan akademik mereka, yang  mungkin  merupakan  mahasiswa  tingkat sarjana  atau  pendidikan  setara.  Hal  ini  dapat mengimplikasikan bahwa penelitian ini difokuskan pada  mengeksplorasi  minat  berwirausaha  di kalangan mahasiswa muda, yang dapat memberikan  wawasan  yang  berharga  tentang dorongan  dan  faktor-faktor  yang  memengaruhi minat berwirausaha di usia yang relatif muda.
Namun,  perlu  diperhatikan  bahwa  karena rentang  usia  yang  terbatas  ini,  generalisasi  hasil penelitian  mungkin  terbatas  pada  populasi  usia muda,  dan  tidak  mewakili  mahasiswa  dengan rentang usia yang lebih luas.
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 4 No. 2 Mei- Agustus Hal. 162-170 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1591

## Tabel 4. Regresi Linier Berganda
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance  VIF 1  (Constant) .277 .431 .642  .523 lingkungan_keluarga .133 .053 .186  2.489  .015 .947  1.056 motivasi_berwirausaha .496 .069 .527  7.239  .000 .996  1.004 pengetahuan_kewirausaha .309 .059 .391  5.239  .000 .945  1.058
a. Dependent Variable: minat_berwirausaha
Sumber: Lampiran output SPSS
Berdasarkan data yang disajikan pada table 4, terlihat  bahwa  variabel  lingkungan  keluarga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat  berwirausaha  mahasiswa.  Hal  ini  diperkuat oleh  nilai  t-hitung  sebesar  2.489,  yang  melebihi nilai t-tabel sebesar 1.660 untuk tingkat signifikansi 0.05.  Selain  itu,  nilai  signifikansi  sebesar  0.015, yang  lebih  rendah  dari  0.05,  menunjukkan  bahwa hubungan  antara  lingkungan  keluarga  dan  minat berwirausaha mahasiswa signifikan secara statistik.
Temuan  ini  menunjukkan  bahwa  lingkungan keluarga  memiliki  peran  yang  penting  dalam membentuk minat  berwirausaha mahasiswa. Kemungkinan adanya dukungan, contoh, atau nilai- nilai  yang  diterapkan  dalam  lingkungan  keluarga dapat memberikan dorongan bagi mahasiswa untuk mempertimbangkan jalur kewirausahaan.
Relevansi  dengan  Teori  dan  Penelitian Terdahulu,  Hasil  ini  konsisten  dengan  teori  dan penelitian  terdahulu  yang  menyoroti  pentingnya peran lingkungan keluarga dalam membentuk sikap dan perilaku individu terkait wirausaha.
Penemuan ini memiliki implikasi praktis yang penting  bagi  upaya  untuk  meningkatkan  minat berwirausaha  di  kalangan  mahasiswa.  Melalui pemahaman  yang  lebih  baik  tentang  pengaruh lingkungan  keluarga,  institusi  pendidikan  dan kebijakan  pembangunan  bakat  dapat  merancang program-program  yang  lebih  efektif  untuk membantu  mahasiswa  dalam  mengembangkan minat dan keterampilan berwirausaha.
Dengan  demikian,  penolakan  hipotesis  nol (Ho)  dan  penerimaan  hipotesis  alternatif  (Ha) menunjukkan bahwa variabel lingkungan keluarga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat berwirausaha  mahasiswa,  memberikan  kontribusi penting  dalam  pemahaman  kita  tentang  faktor- faktor yang membentuk perilaku kewirausahaan.
Berdasarkan  data yang  disajikan  pada  table 4 juga terlihat bahwa variabel motivasi berwirausaha memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat  berwirausaha  mahasiswa.  Hal  ini  diperkuat oleh  nilai  t-hitung  sebesar  7.239,  yang  jauh  lebih besar dari nilai t-tabel sebesar 1.660 untuk tingkat signifikansi  0.05.  Selain  itu,  nilai  signifikansi sebesar  0.000,  yang  jauh  lebih  rendah  dari  0.05, menunjukkan  bahwa  hubungan  antara  motivasi berwirausaha  dan  minat  berwirausaha  mahasiswa signifikan  secara  statistik.  Temuan  ini  menyoroti pentingnya motivasi berwirausaha dalam membentuk minat  berwirausaha mahasiswa.
Mahasiswa  yang  memiliki  motivasi  yang  tinggi untuk berwirausaha cenderung lebih tertarik untuk mengembangkan  usaha  mereka  sendiri,  baik selama masa kuliah maupun setelah lulus.
Hasil ini konsisten dengan teori-teori motivasi, yang  menekankan  bahwa  dorongan  internal individu,  seperti  motivasi  berwirausaha,  memiliki dampak  yang  signifikan  terhadap  perilaku  dan pilihan  karir.  Penemuan  ini  memiliki  implikasi praktis yang penting bagi lembaga pendidikan dan pelatihan  untuk  membangun  program-program yang  merangsang  dan  memperkuat  motivasi berwirausaha  di  kalangan  mahasiswa.  Ini  dapat mencakup  pelatihan  keterampilan,  peningkatan kesadaran  tentang  peluang  wirausaha,  dan pengembangan lingkungan yang mendukung untuk memupuk semangat berwirausaha.
Dengan  demikian,  penolakan  hipotesis  nol (Ho)  dan  penerimaan  hipotesis  alternatif  (Ha) menunjukkan bahwa variabel motivasi berwirausaha  memiliki  pengaruh  yang  signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa, menyoroti  pentingnya  faktor  motivasional  dalam membentuk perilaku kewirausahaan.
Tabel  4  memperlihatkan,  bahwa  variabel pengetahuan  kewirausahaan  memiliki  pengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa.  Hal  ini  diperkuat  oleh  nilai  t-hitung sebesar  5.239,  yang  jauh  lebih  besar  dari  nilai  t- tabel sebesar 1.660 untuk tingkat signifikansi 0.05. Selain  itu,  nilai  signifikansi  sebesar  0.000,  yang jauh  lebih  rendah  dari  0.05,  menunjukkan  bahwa hubungan  antara  pengetahuan  kewirausahaan  dan minat  berwirausaha  mahasiswa  signifikan  secara statistik.
Temuan ini menunjukkan bahwa pengetahuan tentang  kewirausahaan  memiliki  peran  penting dalam membentuk minat berwirausaha mahasiswa. Mahasiswa yang memiliki pengetahuan yang lebih baik  tentang  kewirausahaan  cenderung  lebih
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 4 No. 2 Mei- Agustus Hal. 162-170 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1591
tertarik  dan  termotivasi  untuk  mengeksplorasi peluang-peluang bisnis dan mengembangkan usaha mereka sendiri.
Penelitian  ini  memberikan  kontribusi  penting terhadap  literatur  tentang  kewirausahaan  dengan menunjukkan  bahwa  pengetahuan  kewirausahaan adalah  faktor  yang  relevan  dan  signifikan  dalam mempengaruhi minat berwirausaha mahasiswa.
Hasil  ini  memiliki  implikasi  yang  signifikan dalam  pengembangan  kurikulum  dan  program- program  pendidikan  yang bertujuan  untuk membangun keterampilan dan pengetahuan kewirausahaan di kalangan mahasiswa.
Menyediakan  pendidikan  dan  pelatihan  yang memadai tentang
kewirausahaan dapat meningkatkan  minat  dan  kesiapan  mahasiswa untuk terlibat dalam kegiatan berwirausaha.
Dengan  demikian,  penolakan  hipotesis  nol (Ho)  dan  penerimaan  hipotesis  alternatif  (Ha) menunjukkan bahwa variabel pengetahuan kewirausahaan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa, menyoroti  pentingnya  pendidikan  dan  pelatihan kewirausahaan  dalam  membentuk  sikap  dan perilaku kewirausahaan.
Tabel 5. Uji F ANOVA b Model
Sum of Squares Df Mean Square  F Sig. 1  Regression  7.223 3 2.408 30.481  .000 a Residual 7.741 98 .079 Total 14.963 101

## Sumber: Lampiran output SPSS
Dari hasil uji hipotesis (uji F) yang dilakukan secara simultan, terlihat bahwa variabel lingkungan keluarga, motivasi berwirausaha, dan pengetahuan kewirausahaan  secara  bersama-sama  memiliki pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  minat
berwirausaha  mahasiswa.  Hal  ini  diperkuat  oleh nilai  signifikansi  sebesar  0.000,  yang  jauh  lebih rendah  dari  tingkat  signifikansi  yang  ditetapkan (0.05).
Pengaruh Variabel Independen secara Simultan: Temuan ini menunjukkan bahwa ketiga variabel independen (lingkungan keluarga, motivasi berwirausaha, dan pengetahuan kewirausahaan)  secara  bersama-sama  memiliki dampak yang signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Ini menyoroti kompleksitas  faktor-faktor  yang  memengaruhi minat berwirausaha, di mana faktor-faktor tersebut saling  berinteraksi  dan  memberikan  kontribusi secara simultan.
Relevansi  dengan  Konteks  Penelitian  tentang minat berwirausaha mahasiswa, karena menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti lingkungan  keluarga,  motivasi,  dan  pengetahuan memiliki  peran  yang  penting  dalam  membentuk minat berwirausaha.
Penemuan  ini  memiliki  implikasi  yang signifikan  bagi  pengembangan  kebijakan  dan program  pendidikan  yang bertujuan  untuk meningkatkan  minat  berwirausaha  di  kalangan mahasiswa. Pendekatan yang holistik dan terintegrasi  yang  memperhatikan  berbagai  faktor yang  memengaruhi  minat  berwirausaha  dapat menjadi  landasan  untuk  merancang  strategi  yang lebih efektif dalam mempromosikan
kewirausahaan di kalangan mahasiswa.
Dengan  demikian,  penolakan  hipotesis  nol (Ho)  dan  penerimaan  hipotesis  alternatif  (Ha) menunjukkan bahwa secara bersama-sama, lingkungan  keluarga,  motivasi  berwirausaha,  dan pengetahuan  kewirausahaan  memiliki  pengaruh yang  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa.  Hal  ini  memberikan  wawasan  yang berharga  bagi  pembuat  kebijakan,  praktisi,  dan akademisi  dalam  upaya  meningkatkan  minat  dan partisipasi berwirausaha di kalangan mahasiswa.

## Tabel 6. Koefisien Determinasi
Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square 1
.695 a .483 .467
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 4 No. 2 Mei- Agustus Hal. 162-170 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1591

## Sumber: Lampiran output SPSS
Dari  nilai  adjusted  R  square  sebesar  46.7%, dapat disimpulkan bahwa sekitar 46.7% variasi dari variabel minat berwirausaha dapat  dijelaskan oleh variabel lingkungan keluarga, motivasi berwirausaha,  dan  pengetahuan  kewirausahaan yang  diuji  dalam  penelitian  ini.  Sementara  itu, sebesar  53.3%  sisanya  merupakan  variasi  yang tidak  dapat  dijelaskan  oleh  variabel-variabel  yang dimasukkan dalam model penelitian, dan kemungkinan  dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  lain yang tidak disertakan dalam analisis.
Explained  Variance:  Nilai  adjusted  R  square sebesar  46.7%  menunjukkan  bahwa  model  yang diuji  dalam  penelitian  ini  mampu  menjelaskan sebagian  variasi  dalam  minat  berwirausaha mahasiswa.  Ini  menunjukkan  bahwa  lingkungan keluarga, motivasi berwirausaha, dan pengetahuan kewirausahaan  berkontribusi  signifikan  dalam menjelaskan perbedaan dalam minat berwirausaha di antara mahasiswa.
Sementara  variabel-variabel  yang  diuji  dalam penelitian dapat menjelaskan sebagian besar variasi dalam minat berwirausaha, masih ada faktor-faktor lain seperti sikap, toleransi risiko, keberhasilan diri dalam  berwirausaha,  ekspektasi  pendapatan,  dan rasa  kebebasan  dalam  bekerja  yang  tidak dimasukkan  dalam  model.  Faktor-faktor  ini  juga dapat  memiliki  dampak  yang  signifikan  terhadap minat berwirausaha mahasiswa dan perlu dipertimbangkan dalam penelitian lanjutan.
Temuan  ini  menyoroti  pentingnya  melihat lebih dari sekadar variabel-variabel yang dipertimbangkan  dalam  penelitian  ini.  Penelitian selanjutnya  dapat  memperluas  cakupan  untuk memasukkan  faktor-faktor  tambahan  yang  dapat memengaruhi  minat  berwirausaha  mahasiswa, sehingga  memberikan  pemahaman  yang  lebih komprehensif tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku kewirausahaan.
Dengan  demikian,  nilai  adjusted  R  square  ini memberikan  gambaran  tentang  seberapa  baik model penelitian menjelaskan variasi dalam minat berwirausaha,  serta  menyoroti  kebutuhan  untuk mempertimbangkan faktor-faktor tambahan dalam penelitian selanjutnya untuk memperoleh pemahaman yang lebih lengkap.

## SIMPULAN
Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  variabel lingkungan  keluarga,  motivasi  berwirausaha,  dan
pengetahuan  kewirausahaan  memiliki  pengaruh yang  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa.
Temuan ini menggambarkan pentingnya faktor-faktor tersebut dalam membentuk  minat  dan  kecenderungan  mahasiswa untuk terlibat dalam aktivitas wirausaha.
Analisis menunjukkan bahwa motivasi berwirausaha  menjadi  variabel  yang  paling dominan dalam mempengaruhi minat berwirausaha mahasiswa, dibuktikan dengan nilai koefisien yang paling  tinggi.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa dorongan  internal  untuk  berwirausaha  memiliki dampak  yang  besar  dalam  membentuk  minat  dan niat  mahasiswa  untuk  terlibat  dalam  kegiatan kewirausahaan.
Kesimpulan  ini  memiliki  implikasi  strategis dalam  pengembangan  program  dan  kebijakan  di lembaga pendidikan tinggi. Fokus pada pengembangan motivasi berwirausaha dan peningkatan  pengetahuan  kewirausahaan  dapat menjadi prioritas utama dalam upaya meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa.
Oleh karena itu, pihak kampus dan stakeholder terkait  perlu  mengambil  langkah-langkah  konkret untuk  menciptakan  lingkungan  yang  mendukung dan  mendorong  pengembangan  keterampilan  dan minat  berwirausaha  di  kalangan  mahasiswa. Analisis  ini  menyoroti  pentingnya  pendekatan holistik dan kolaborasi antara pihak kampus, dunia usaha,  dan  pemerintah  dalam  memfasilitasi pengembangan kewirausahaan di kalangan mahasiswa.  Dengan  menciptakan  ekosistem  yang kondusif  dan  menyediakan  berbagai  program  dan dukungan, diharapkan dapat mendorong pertumbuhan jumlah mahasiswa yang berminat dan siap terlibat dalam dunia wirausaha.
Dengan demikian, kesimpulan dari analisis ini memberikan landasan yang kuat untuk merumuskan  strategi  dan  intervensi  yang  tepat guna  dalam  meningkatkan  minat  berwirausaha mahasiswa dan mengembangkan bakat kewirausahaan di kalangan generasi muda.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdullah,D..&  Septianty.  F.  R.  (2019).  Pengaruh
Motivasi Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha:(Studi  Pada  Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Majalengka). Jurnal  Co  Management, 1(2), 316-331.
Aini,  Q.,  &  Oktafani,  F.  (2020). Pengaruh pengetahuan  kewirausahaan,  motivasi
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 4 No. 2 Mei- Agustus Hal. 162-170 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1591
berwirausaha  dan  lingkungan  keluarga terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa fakultas  komunikasi  dan  bisnis  telkom university. Jurnal  Ilmiah  Ekonomi  Dan Bisnis , 17 (2), 151-159.
Aldy, Purnomo, Rochmat. 2017. Analisis Statistik Ekonomi  dan  Bisnis  Dengan  SPSS. Ponorogo: cv. wade group
Ayunda, R., Kasman, K., & Hamdanur, P. (2023). Pengaruh Motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Universitas  Sahid  Jakarta  Di  Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Economina , 2 (6), 1165-1175. Ghozali, Imam, (2018), Aplikasi Analisis Multivariat Dengan Program ibm spss 25, Edisi  9,  Badan  Penerbit  Universitas Diponegoro.
Hanafi,  Ridwan,  Trio  Handoko,  and  Rini  Adiyani (2022). "Analisis Faktor Motivasi Lingkungan  Keluarga  Dan  Lingkungan Pergaulan  Yang  Mempengaruhi  Minat Mahasiswa  Dalam  Berwirausaha  (Studi Kasus Pada mahasiswa feb utp surakarta)." jurnal ganeshwara . Harmawati,  M.  (2016). Kewirausahaan(1st  ed.).
Jakarta:  PT  RajaGrafindo Persada.
Hendrawan,   J.    S.,    &    Sirine,    H.    (2017). Pengaruh    Sikap    Mandiri,    Motivasi, PengetahuanKewirausahaan          Terhadap Minat          Berwirausaha.  Journal          of Innovation and Entrepreneurship, 02(03), 291–314.
Indriyani, Ika. Subowo. 2019. Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan  keluarga  terhadap  Minat Berwirausaha melalui Self-Efficacy. eeaj.8 (2) (2019) 470-484
Indriyani,  L.,  &  Margunani,  M.  (2018).  Pengaruh
Kepribadian,  Pendidikan  Kewirausahaan, Dan  Lingkungan  Keluarga  Terhadap Minat Berwirausaha. Economic Education Analysis Journal, 7(3), 848–862.
Kurniawan,  A.,  Khafid,  M.,  &  Pujiati,  A.  (2016). “Pengaruh  Pengetahuan  Kewirausahaan, Self  Efficacy,  Dan  Lingkungan  Keluarga
Melalui  Motivasi  Diri  Terhadap  Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung  Tahun  2018.”  Journal  of Economic Education 5(1):100–109. Mustofa, Muchammad Arif,
and Ali
Muhson(2014).  "Pengaruh  pengetahuan kewirausahaan, self efficacy, dan karakter wirausaha  terhadap  minat  berwirausaha pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Depok
Kabupaten Sleman." Skripsi. Yogyakarta: UNY .
Nisa,  Khoirun,  and  Indri  Murniawaty  (2020).
"Pengaruh  Atribut  Personal,  Lingkungan Keluarga, dan Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa." Economic
Education Analysis Journal 9.1.
Noviantoro,  G.          (2017).  Pengaruh  Pengetahuan Kewirausahaan,  Motivasi  Berwirausaha Dan  Lingkungan  Keluarga  Terhadap Minat  Berwirausaha  Pada  Mahasiswa Akuntansi  Fakultas  Ekonomi  Universitas Negeri Yogyakarta.
Purnomo,  R.  A. (2017). Analisis  statistik  ekonomi dan bisnis dengan SPSS . CV. Wade Group bekerjasama  dengan  UNMUH  Ponorogo Press.
Rachmawati, h.,& Subroto, W. T. (2022). Pengaruh
Lingkungan Keluarga, Pengetahuan Kewirausahaaan, Dan Motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berausaha Mahasiswa. Edunomic:  Jurnal  Ilmiah Pendidikan  Ekonomi  Fakultas  Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 10(1), 56-67. Ramantha,  I.  W.  (2019).  Pengaruh  Motivasi, Lingkungan  Keluarga  dan  Pendidikan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan  Akuntansi  Reguler  Ni  Luh  Putri Dea  Giantari. E-Jurnal  Akuntansi , 28 ,  1- 25.
Semiawan, C. (2010). Pendidikan Keluarga Dalam Era Global. PT. Preenhalindo Siagian,  N.  F.  (2023).  Pengaruh  Pengetahuan
Manajemen  Mahasiswa  Terhadap  Minat Berwirausaha Yang Didasari Oleh Kecerdasan  Emosional. Jurnal  Ekonomi, Akutansi dan Manajemen Nusantara , 1 (2), 97-102.
Sucipto, F. M., Sumarno, S., & Sari, F. A. (2022).
Analisis Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa FKIP Universitas Riau. Jurnal Paedagogy , 9 (4), 865-876.
Sugiyono.        (2018).        Metode        Penelitian Kombinasi  (Mixed  Methods).  Bandung: CV Alfabeta
Sugiyono.  (2018).  Metode  Penelitian  Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono.  2019.  Metode  Penelitian  Kuantitatif,
Kualitatit, dan R&D.Bandung : Alfabeta. Syafi’i,  M.  N.  (2022). Pengaruh  Orientasi Kewirausahaan  Dan  Orientasi  Pasar Terhadap  Kinerja  Pemasaran  Melalui
Kemampuan Inovasi Produk (Studi Kasus Pengrajin Mebel Di Wilayah
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 4 No. 2 Mei- Agustus Hal. 162-170 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1591
Jepara) (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang). Widiastuty,  V.  M.,  &  Rahayu,  T.  S.  M.  (2021). Pengaruh  Sikap  Mandiri,  Lingkungan Keluarga,  Motivasi,  dan  Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha  (Studi  Pada  Mahasiswa  di Perguruan  Tinggi  Purwokerto). Master: Jurnal Manajemen dan Bisnis Terapan , 1 (2), 23-34.