Promosi Perpustakaan dalam Minat Kunjung di Sekolah Dasar Negri 10 Minas
Rani Trihandayani 1* , Nining Sudiar 2
Universitas Lancang Kuning Pekanbaru, Indonesia 1, 2 udinaziz2178@gmail.com 1* , nining.sudiar@gmail.com 2

## Artikel info

## Artikel history
Diterima  : 09-07-2022 Direvisi : 11-08-2022 Disetujui  : 25-08-2022
Kata Kunci: perpustakaan; promosi perpustakaan; SDN 10 Minas
Keywords: library promotion; SDN 10 Minas;

## Abstrak
Kehadiran  perpustakaan  di  lingkungan  sekolah  pada  dasarnya  merupakan proses  pertukaran  informasi  antara  penulis  dan  pengguna  perpustakaan. Berbagai  definisi  perpustakaan  dibahas  dalam  berbagai  sumber,  tetapi perpustakaan  didefinisikan  secara  sederhana  oleh  beberapa  orang  sebagai tempat  penyimpanan  koleksi,  terutama  yang  berbentuk  cetakan.  Jenis penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  deskriptif.  Penelitian deskriptif adalah metode untuk memeriksa keadaan saat ini dari sekelompok orang,  objek,  kondisi,  sistem  pemikiran,  atau  kelas  peristiwa.  Tujuan penelitian  deskriptif  semacam  itu  adalah  untuk  memberikan  gambaran, gambaran atau gambaran yang sistematis, benar dan akurat tentang sifat-sifat hubungan  antara  fenomena  yang  diteliti.  Metode  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  metode  penelitian  kualitatif.  Metode  kualitatif  adalah metode  penelitian  yang  bertujuan  untuk  memperoleh  pemahaman  yang komprehensif tentang fenomena yang dialami oleh subjek penelitian dengan cara  mendeskripsikan  dengan  kata-kata  dan  bahasa,  dalam  konteks pengalaman  yang  spesifik  dan  menggunakan  berbagai  metode  alami.  Salah satu kegiatan pemasaran jasa perpustakaan kepada siswa/siswi yaitu dengan promosi yang tentu saja ini adalah sarana yang digunakan pustakawan untuk mengenalkan  perpustakaan  kepada  siswa/siswi  luas  agar  mereka  tahu  dan tertarik  untuk  datang  dan  memanfaatkan  perpustakaan  tersebut  karena perpustakaan tanpa pengunjung tentu tidak ada gunanya.

## Abstract
The presence of libraries in the school environment is basically a process of exchanging  information  between  authors  and  library  users.  Various definitions  of  libraries  are  discussed  in  various  sources,  but  the  library  is defined simply by some people as a place to store collections, especially in the form of prints. This type of research uses descriptive research methods. Descriptive research is a method for examining the current state of a group of  people,  objects,  conditions,  systems  of  thought, or  classes  of  events.  The purpose of such descriptive research is to provide a systematic, correct and accurate  description,  description  or  description  of  the  nature  of  the relationship between the phenomena studied. The method used in this study is  a  qualitative  research  method.  Qualitative  method  is  a  research  method that  aims  to  obtain  a  comprehensive  understanding  of  the  phenomena experienced  by  research  subjects  by  describing  in  words  and  language,  in the context of specific experiences and using various natural methods. One of  the  marketing  activities  for  library  services  to  students  is  by  This promotion, of course, is a means used by librarians to introduce the library to broad students so that they know and are interested in coming and using the library because a library without visitors is of no use.
Koresponden author: Rani Trihandayani Email: udinaziz2178@gmail.com artikel dengan akses terbuka dibawah lisensi
CC BY SA 2022

## Pendahuluan
Setiap  manusia  membayangkan  bahwa  perpustakaan  hanya  sekedar  untuk  membaca buku  ( Sutanto ,  2020).  Namun  pemustaka  berkunjung  keperpustakaan  tidak  hanya  membaca buku  saja,  melainkan  mendapatkan  informasi,  menambah  pengetahuan  pemustaka. Perpustakaan  merupakan  mengandung  informasi,  mengumpulkan  informasi,  mengolah informasi, menyimpan informasi, dan memelihara bahan perpustakaan sehingga perpustakaan tersebut maksimal ( Pratiwi & Subekti , 2019).
Koleksi dan fasilitas perpustakaan akan baik jika pustakawan dan pemustaka merawat perpustakaan  dan  bijak  dalam  menggunakan  dan  memanfaatkan  secara  baik  dan  optimal ( Mujab  et  al .,  2015).  Melalui  sosialisasi  ini,  siswa  dapat  dengan  mudah  belajar  tentang perpustakaan  dengan  belajar  tentang  kegiatan  perpustakaan  dan  mengajak  siswa  untuk berkunjung,  belajar  tentang  koleksi  yang  mereka  miliki,  belajar  tentang  jenis  layanan  yang tersedia, dan manfaat yang dapat diperoleh siswa.
Perpustakaan merupakan tempat dan kumpulan kelompok yang memiliki struktur yang disusun  dengan  penempatan,  penyimpanan,  dan  dikelola  dengan  koleksi  seluruh  informasi yang tercetak maupun tidak tercetak dengan sesuai ketentuan ( Mohammad , 2017).
Promosi  perpustakaan  adalah  pemasaran  informasi  yang  berisi  koleksi  dan  jasa  yang ditawarkan ( Sukirno , 2016). Promosi juga memperkenalkan jasa dan suatu produk dan koleksi seperti memasang poster, menyebarkan informasi perpustakaan di media sosial, pamflet agar perpustakaan lebih maju dan berkembang ( Komariah et al ., 2016).
Minat  kunjung  adalah  suatu  kegiatan  yang  mendatangi  perpustakaan  untuk memperkenalkan  koleksi  perpustakaan  dan  fasilitas  yang  ada  dalam  perpustakaan  tersebut ( Setiawan  &  Arfa ,  2019).  Pemustaka  akan  tertarik  berkunjung  karena  fasilitas  dan  koleksi perpustakaan  baik  dan  informasi  yang  didapat  bermanfaat  bagi  pemustaka.  Jika  minat kunjung keperpustakaan besar akan berpengaruh kepada nilai perpustakaan tersebut ( Suharso &  Setyowulandari ,  2014).  Dalam  minat  kunjung  perpustakaan  juga  berpengaruh  kepada pelayanan  dari  pustakawan,  Pelayanan  tersebut  akan  menunjukkan  kualitas  perpustakaan dalam minat kunjung perpustakaan tersebut ( Fitriyani & Pramusinto , 2018).
Pemasaran  perpustakaan  Ini  Sudah  diteliti  peneliti  sebelumnya,  seperti  penelitian ( Nurdin  &  Usman ,  2013)  tentang  minat  berkunjung  pengguna  di  Badan  Perpustakaan  dan Kearsipan  Daerah  Sulawesi  Selatan  yang  menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  promosi perpustakaan  dengan  minat  pengunjung  perpustakaan.  mengunjungi  pengguna.  Positifnya adalah  untuk  mempromosikan  perpustakaan.  Dapat  meningkatkan  minat  pengunjung,  dan media  promosi  yang  paling  efektif  untuk  promosi  perpustakaan  menurut  pengguna  adalah media elektronik. Selain itu ( Suhartina , 2014) melakukan kajian penyuluhan perpustakaan di perpustakaan  Universitas  Islam  Nasional  Makassar,  yang  melakukan  kegiatan  sosialisasi; pendistribusian buku pengenalan perpustakaan kepada mahasiswa baru, literasi informasi dan
positioning  perpustakaan  misionaris,  pameran  buku,  ulasan  buku,  dan  grup  melalui  akun Facebook  saat  koleksi  baru  tersedia.  Oleh  karena  itu,  meskipun  ada  penelitian  serupa  yang dilakukan oleh penulis, penulis tertarik untuk melakukan studi kepustakaan mengingat metode yang digunakan berbeda dan lokasi penelitian yang berbeda.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami promosi SDN 10 Minas dan untuk memahami  hambatan  yang  dihadapi  pustakawan  dalam  mengoptimalkan  promosi  SDN  10 Minas  dan  peran  perpustakaan  dalam  mengoptimalkannya  terutama  dalam  meningkatkan minat akses Penjualan perpustakaan pelayanan kepada mahasiswa/mahasiswa pengguna harus dilakukan  melalui  promosi.  Berdasarkan  uraian  di  atas,  penulis  melihat  bahwa  kegiatan promosi  yang  dilakukan  perpustakaan  SDN  10  Minas  masih  sangat  sedikit,  dan  beberapa kegiatan promosi yang telah dilakukan belum mencapai hasil yang terbaik.

## Metode Penelitian
Penelitian ini memakai metode deskriptif kualitatif, yakni teknik mendeskripsikan dan menginterpretasikan  makna  dari  data  yang  telah  dikumpulkan  dengan  memfokuskan  dan mendokumentasikan  sebanyak  mungkin  aspek  dari  situasi  yang  diteliti  untuk  memperoleh pemahaman  yang  umum  dan  komprehensif  tentang  situasi  yang  sebenarnya  (Salim,  2019). Peneliti melakukan penelitian ini dengan observasi,  meneliti perilaku, dan mengamati  gejala lalu  dicatat  dalam  sebuah  buku  penelitian  dan  observasi.  Peneliti  juga  meneliti  langsung  di Sekolah Dasar 10 Minas.
Teknik  yang  dilakukan  oleh  peneliti  yaitu  observasi,  wawancara  dengan  berbicara langsung  kepada  pustakawan  dan  pemustaka  agar  mendapatkan  informasi  dan  data  dengan baik  dan  dokumentasi.  Peneliti  juga  menggunakan  alat  perekam  seperti  Handpone  untuk mendapatkan informasi  disaat wawancara berlangsung. Analisis data  yang digunakan adalah file  summarization ,  adalah  menyeleksi  data  dari  data  mentah  yang  dikumpulkan  dari  data kemudian  disederhanakan  data  tersebut  untuk  informasi.  Proses  pengumpulan  data  ini menggunakan penelitian variabel dan sudah diidentifikasi.

## Hasil dan Pembahasan

## 1. Cara promosi yang dilakukan di Perpustakaan SDN 10 Minas
Ada beberapa aktivitas pemasaran jasa perpustakaan terhadap siswa dan siswi SDN 10  Minas  adalah  dengan  cara  promosi.  Dengan  kegiatan  ini,  untuk  memperkenalkan kepada siswa dan siswi agar mereka mengetahui dan akan meningkatkan daya tarik untuk mendatangi  dan  memanfaatkan  perpustakaan.  Dari  hasil  wawancara  dengan  kepala perpustakaan yakni Ibu Dian pada tanggal 21 Maret 2022 mengungkapkan bahwa:
“ Akibat dari minimnya dana yang dimiliki oleh Perpustakaan SDN 10 Minas yang sumbernya  dari  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  dan  tidak  ada  dana  khusus untuk  kegiatan  promosi  perpustakaan  maka  dari  itu  untuk  saat  ini  cara  promosi yang  dilakukan  adalah  dengan  kontak  perorangan  di  mana  pustakawan berinteraksi langsung ke siswa/siswi dengan kegiatan-kegiatan promosi guna untuk mengenalkan  siswa/siswi  tentang  keberadaan  perpustakaan,  namun  Perpustakaan SDN 10 Minas telah merencanakan akan melakukan kegiatan promosi dengan cara publikasi .”

## Sumber : Hasil dokumentasi di lapangan

## 2. Kebijakan promosi yang dilakukan di Perpustakaan SDN 10 Minas
Ibu  Dian  sebagai  kepala  perpustakaan  SDN  10  minas  mengungkapkan  bahwa kebijakan dan ketentuan yang ada dalam promosi perpustakaan adalah sebagai berikut:
“ Menginstruksikan  kepada  pustakawan  untuk  melakukan  promosi  kepada pengunjung baik itu siswa/siswi sekolah, maupun Guru dan staff sekolah pada saat ada  buku  baru,  Kebijakan  ini  diambil  karena  cara  promosi  dengan  interaksi perorangan  (sosialisasi)  ini  tidak  memakan  biaya  dan  dianggap  bahwa  informasi akan  cepat  tersebar  luas  ke  siswa/siswi  bahwa  telah  ada  koleksi  buku  baru  di Perpustakaan SDN 10 Minas sehingga akan menarik minat siswa/siswi pemustaka untuk  datang  berkunjung  ke  perpustakaan  untuk  mencari  informasi  yang  mereka butuhkan. ”
3. Promosi dalam bentuk kegiatan yang dilakukan di Perpustakaan SDN 10
Hasil wawancara peneliti dengan anggota pejabat perpustakaan seperti pustakawan dan kepala perpustakaan. Aktivitas sosialisasi yang dilakukan Perpustakaan SDN 10 Minas adalah sebagai berikut:
a. Pameran buku saat koleksi baru tersedia
Menurut  pandangan  penulis,  pameran  buku  adalah  kreasi  para  pustakawan, menampilkan  koleksi-koleksi  terbaru  dari  perpustakaan,  sehingga  pengguna  dapat diketahui bahwa koleksi apa saja yang tersedia di perpustakaan.
b. Lomba mendongeng anak antar sekolah
Penulis meyakini kegiatan publisitas kompetisi ini memiliki banyak keuntungan, pertama  dapat  melatih  anak  berbicara  di  depan  banyak  orang,  dan  kedua,  dapat menumbuhkan kualitas psikologis anak sejak dini.
c. Distribusi buku gratis
Ada  berbagai  aktivitas  kegiatan  yang  dilakukan  di  perpustakaan,  salah  satunya adalah  pembagian  buku  gratis  untuk  dibagikan  kepada  siswa  SDN  10  Minas  dan masyarakat umum.
d. berbagi makanan ringan
Sesuatu yang menarik dari pemasaran atau promosi ini adalah disaat siswa siswi sudah selesai membaca dan meninggalkan perpustakaan maka akan diberikan makanan ringan seperti snack dan setiap siswa mendapatkan satu kotak snack.

## Sumber : Hasil dokumentasi di lapangan

## 4. Kegiatan  promosi  dalam  bentuk  tercetak  yang  dilakukan  Perpustakaan  SDN  10 Minas
Berdasarkan  hasil  wawancara  penulis  dengan  pustakawan  dan  pustakawan, disimpulkan bahwa Perpustakaan SDN 10 Minas melakukan kampanye advokasi di media cetak sebagai berikut:
a. Bagikan manual kepada pengguna dan calon pengguna
Saat ini, bentuk publisitas yang paling banyak digunakan untuk perusahaan besar dan kecil adalah penyebaran brosur kepada siswa SDN 10 Minas.
b. Billboard
Tujuan  diadakannya  billboard  ialah  dengan  mencari  perhatian  dan  juga mendorong  perpustakaan  dengan  cara  memasang  billboard,  dan  perhatian  siswa  akan terpusat pada perpustakaan.
c. Pemasangan poster
Saat  mengkampanyekan  perpustakaan  SDN  10  Minas,  mereka  juga  memasang poster dengan undangan untuk datang dan membaca. Nyonya Putri mengatakan bahwa:
“ Poster tersebut ditempel di dinding bagian luar gedung perpustakaan sehingga dengan membaca poster tersebut akan menarik minat siswa/siswi untuk datang dan berkunjung keperpustakaan .”
5. Kendala  yang  dirasakan  pustakawan  dalam  mengoptimalkan  promosi  di Perpustakaan SDN 10 Minas
Ada  berbagai  masalah  disaat  melaksanakan  promosi  di  SDN  10  minas  adalah  kurang maksimal dalam mempromosikan perpustakaan tersebut sebagai berikut:
a. Siswa (pengguna) kurang memanfaatkan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara dengan Ibu dian beliau mengatakan bahwa:
“ Siswa/siswi  di  SDN  10  Minas  masih  banyak  yang  tidak  tahu  dan  mengerti tentang apa itu perpustakaan apa manfaat yang bisa diperoleh dan didapatkan di  perpustakaan  serta  manfaat  yang  didapat  dari  banyak  membaca  buku, kebanyakan siswa/siswi enggan untuk keperpustakaan. ”
b. Dana yang masih minim
Aktivitas  disaat  terlaksananya  promosi  perpustakaan  sangat  masih  minum dikarenakan  kurangnya  biaya  atau  Dana,  maka  perpustakaan  SDN  10  Minas  kesulitan melakukan kegiatan promosi
c. Kurangnya tenaga kerja pustakawan untuk me lakukan kegiatan promosi. Ibu Dian menjelaskan bahwa:
“ Di Perpustakaan SDN 10 Minas belum memiliki tenaga fungsional Pustakawan hanya  2  orang  yang  latar  belakang  pendidikannya  ilmu  perpustakaan  masing- masing  bertanggung  jawab  sebagai  koordinator  seperti  Ibu  putri  bertugas sebagai  kordinator  bagian  sirkulasi,  Ibu  Adnawiyah  bertugas  sebagai kordinator  bagian  pengolahan  sehingga  kesulitan  untuk  melakukan  kegiatan promosi. ”
Ibu Putri mengarakan bahwa:
“ Fasilitas  yang  kurang  memadai  sehingga  pustakawan  merasa  kesulitan  untuk melakukan  kegiatan  promosi  salah  satunya  yaitu  tidak  adanya  jaringan  untuk akses internet .”
Dengan  adanya  jaringan  internet  tentunya  dapat  menjadi  magnet  bagi pengunjung perpustakaan, dan perpustakaan dapat Membuat grup dan aktif media sosial seperti Facebook dan Instagram dapat memperkenalkan kesemua dunia maya.
Berdasarkan  hasil  penelitian  pada  tanggal  21  maret  ini  adalah,  kurang  nya kesadaran bagi  guru dan pengurus perpustakaan SDN 010 Minas dalam mengurus dan mempromosikan perpustakaan. Dana  yang dikeluarkan oleh kepala sekolah dan kepala perpustakaan  tidak  mencukupi  dan  minimnya  dana  dalam  mempromosikan perpustakaan.  fasilitas  yang  ada  di  dalam  perpustakaan  tidak  dipergunakan  sekarang optimal  dan  masih  banyak  fasilitas  yang  kurang  memadai  yang  mendukung  seperti ketidak  adaannya  WI-FI.  Kurangnya  dana  untuk  mencetak  spanduk  promosi,  dan kurangnya mempromosikan perpustakaan di media social.
Sumber : Hasil dokumentasi di lapangan
Penelitian  tentang  promosi  telah  dilakukan  oleh  peneliti-peneliti  sebelumnya,  seperti penelitian  yang  dilakukan  oleh  ( Nurdin  &  Usman ,  2013),  ( Suharso  &  Pramesti ,  2020)  dan ( Puspohadi ,  2016)  yang  hasilnya  menunjukkan  bahwa  promosi  perpustakaan  dengan  minat kunjung  pemustaka  terdapat  hubungan  yang  positif  dimana  promosi  perpustakaan  dapat meningkatkan  minat  kunjung  pemustaka  sedangkan  media  promosi  yang  paling  efektif
digunakan  untuk  promosi  perpustakaan  menurut  pemustaka  adalah  media  elektronik. Selanjutnya  penelitian  yang  dilakukan  oleh  ( Suhartina ,  2014)  dan  ( Antanipal ,  2014)  tentang promosi  perpustakaan  di  Perpustakaan  Universitas  Islam  Negeri  Makassar  di  mana  kegiatan promosi  yang  dilakukan  yaitu;  membagikan  buku  profil  perpustakaan  kepada  mahasiswa baru,  literasi  informasi  dan  orientasi  perpustakaan  da’i,  pameran  buku  ketika  ada  koleksi terbaru,  bedah  buku,  melalui  group  akun  facebook.  Dengan  demikian  walaupun  telah  ada penelitian  yang  serupa  dengan  penelitian  yang  penulis  lakukan  namun  mengingat  metode yang  digunakan  berbeda  serta  tempat  penelitian  juga  berbeda  maka  penulis  tertarik memalukan penelitian tentang promosi perpustakaan.

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  studi  penjangkauan  perpustakaan  di  Perpustakaan  SDN  10  Minas, dapat  diambil  beberapa  kesimpulan  yaitu  metode  promosi  Perpustakaan  SDN  10  Minas adalah  interaksi  personal  (sosial)  dan  kegiatan  promosi,  Kegiatan  publisitas  yang  dilakukan oleh  Perpustakaan  SDN  10  Minas  diantaranya,  pameran  buku  saat  koleksi  baru  tersedia, bagikan  buku  gratis,  lomba  mendongeng  anak  antar  sekolah  dan  bagi  makanan  ringan, Kampanye  cetak  yang  dilakukan  perpustakaan  SDN  10  Minas  yaitu,  Distribusi  manual kepada  pengguna  dan  calon  pengguna,  membuat  papan  reklame  dan  penempatan  poster  dan kendala  yang  dihadapi  pustakawan  SDN  10  Minas  dalam  mengoptimalkan  jangkauan perpustakaan yaitu siswa (pengguna) kurang merasakan pentingnya perpustakaan, dana untuk promosi  masih  rendah,  kurangnya  tenaga  kerja  pustakawan,  tidak  ada  pembagian  tugas  dan kurangnya hasil

## Bibliografi
Antanipal,  A.  (2014). Promosi  Perpustakaan  dalam  Meningkatkan  Minat  Kunjung  di Perpustakaan  Umum  Daerah  Kabupaten  Barru .  Universitas  Islam  Negeri  Alauddin Makassar.
Fitriyani,  E.,  &  Pramusinto,  H.  (2018).  Pengaruh  fasilitas  perpustakaan,  kualitas  pelayanan, dan kinerja pustakawan terhadap minat berkunjung masyarakat. Economic Education Analysis Journal , 7 (2), 585–595.
Komariah,  N.,  Rodiah,  S.,  &  Saepudin,  E.  (2016).  Emotional  Branding  sebagai  Upaya Pengembangan  Kualitas  Layanan  Perpustakaan  untuk  Meningkatkan  Penggunaan Perpustakaan. Record and Library Journal , 2 (2), 188–197.
Mohammad, I. Y. (2017). Perpustakaan Umum Kabupaten Gorontalo dengan Konsep Smart Building. RADIAL:  Jurnal  Peradaban  Sains,  Rekayasa  Dan  Teknologi , 5 (1),  34–46. https://doi.org/10.37971/radial.v5i1.141
Mujab,  A.  I.,  Setyadi,  A.,  &  Rukiyah,  R.  (2015).  Persepsi  Pemustaka  Terhadap  Sikap Pustakawan  dalam  Layanan  Referensi  di  Perpustakaan  Universitas  Katolik Soegijapranata. Jurnal Ilmu Perpustakaan , 4 (2), 113–119.
Nurdin,  M.,  &  Usman,  H.  (2013).  Kepemimpinan  Kepala  Sekolah  Dasar  Negeri  1  Taliwan Kabupaten Sumbawa Barat. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan , 1 (2), 203– 218. https://doi.org/10.21831/amp.v1i2.2395
Pratiwi,  G.,  &  Subekti,  S.  (2019).  Peran  Pustakawan  Dalam  Pelestarian  Naskah  Kuno Minangkabau  Sebagai  Implementasi  Dari  Fungsi  Kultural  Perpustakaan  Provinsi Sumatera Barat. Jurnal Ilmu Perpustakaan , 7 (1), 251–260.
Puspohadi,  U.  (2016). Promosi  Jasa  Layanan  Perpustakaan:  Studi  Kasus  di  Perpustakaan Universitas Kristen Petra Surabaya . UIN Sunan Kalijaga.
Salim, H. (2019). Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan, dan Jenis . Kencana.
Setiawan,  B.,  &  Arfa,  M.  (2019).  Efektifitas  Promosi  Perpustakaan  Dalam  Bentuk  Brosur Terhadap Minat Kunjung Pemustaka: Studi Kasus Di Kantor Arsip Danperpustakaan Kabupaten Pati Jawa Tengah. Jurnal Ilmu Perpustakaan , 7 (1), 231–240.
Suharso,  P.,  &  Pramesti,  A.  N.  (2020).  Promosi  Perpustakaan  Melalui  Instagram:  Studi  di Perpustakaan  Universitas  Airlangga. Publication  Library  and  Information  Science , 3 (2), 66–74. https://doi.org/10.24269/pls.v3i2.2074
Suharso, P., & Setyowulandari, Y. (2014). Strategi  Pemberian Reward untuk  Meningkatkan Minat Kunjung Mahasiswa di Perpustakaan Politeknik Negeri Semarang. Edulib , 4 (2). https://doi.org/10.17509/edulib.v4i2.1130
Suhartina,  S.  (2014). Promosi  Perpustakaan  di  Perpustakaan  Universitas  Islam  Negeri Alauddin Makassar . Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Sukirno, S. (2016). Optimalisasi Web untuk Promosi Perpustakaan. Pustakaloka , 8 (2), 244– 258. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v8i2.679
Sutanto, A. (2020). Peta Metode Desain. Jakarta: Universitas Tarumanagara .