## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Vol 3, No 1, Agustus 2021, Hal 1 − 6 ISSN 2685-869X (media online) DOI 10.47065/ekuitas.v3i1.770

## Analisis Pelatihan, Pengembangan, dan Teknologi Informasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada KPN ”JAYA” Guru SDN Raba Kota Bima
Aan Hidayat, Mulyadin *
Program Studi Manajemen, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Bima, Kota Bima, Indonesia. Email : 1 aan319691@gmail.com, 2,* yadinmulyadin19@gmail.com Email Penulis Korespondensi: yadinmulyadin19@gmail.com Submitted: 12/06/2021 ; Accepted: 20/08/2021 ; Published: 30/08/2021
Abstrak− Penelitian ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  pelatihan,  pengembangan,  dan  teknologi  informasi  terhadap  kinerja karyawan pada KPN “Jaya” Guru SDN Raba. Populasi berjumlah 45 orang pegawai dan sample berjumlah 45 pegawai dan penelitian bersifat asosiatif. Tekhnik pengumpulan data yaitu observasi, dan pengisian kuesioner, dan studi pustaka. Variabel bebas dan terikat adalah  variabel  yang  di  gunakan  pada  penelitian  ini.  Variabel  bebas  adalah  pelatihan  (X1),  pengembangan  (X2),  dan  teknologi informasi  (X3)  dan  variabel  terikat  adalah  kinerja  karyawan  (Y).  Teknik  analisis  menggunakan  analisa  kuantitatif  yaitu  analisis regresi berganda, koofisien korelasi, dan koofisien determinasi. uji hipotesis menggunakan uji t. hasil uji pengujian hipotesis dengan mengunakan uji t diperoleh t hitung Variabel X1 =  (3,775) Variabel X2 = (2,800) Variabel X3 = (2,845) lebih besar dari t tabel (2,016) kemudian  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  pengaruh  antara  pelatihan,  pengembangan,  dan  teknologi  informasi  terhadap  kinerja karyawan pada KPN “Jaya” Guru SDN Raba.
Kata Kunci: Pelatihan; Pengembangan; Teknologi Informasi; Kinerja Karyawan
Abstract− This study aims to determine the effect of training, development, and information technology on employee performance at KPN "Jaya" Guru SDN Raba. The population is 45 employees and the sample is 45 employees and the research is associative. Data collection techniques are observation, and filling out questionnaires, and literature study. The independent and dependent variables are the variables used in this study. The independent variables are training (X1), development (X2), and information technology (X3) and  the  dependent  variable  is  employee  performance  (Y).  The  analysis  technique  uses  quantitative  analysis,  namely  multiple regression  analysis,  correlation  coefficient,  and  determination  coefficient.  hypothesis  testing  using  t  test.  the  results  of  hypothesis testing using t test obtained tcount Variable X1 = (3.775) Variable X2 = (2.800) Variable X3 = (2.845) is greater than ttable (2.016) then  it  can  be  concluded  that  there  is  an  influence  between  training,  development,  and  information  technology  on  employee performance at KPN “Jaya” Guru SDN Raba.
Keywords: Training; Development; Information Technology; Employee Performance

## 1. PENDAHULUAN
Manusia  merupakan  faktor  paling  berpengaruh  bagi  berlangsungnya  kehidupan  sehari-hari.  Melalui  akal  pikiran, manusia mampu menciptakan sesuatu yang menjadi penggerak sebuah organisasi dan mampu menciptakan kemudahan dalam  berlangsungnya  suatu  kegiatan  ekonomi.  Di  era  sekarang  ini,  sudah  banyak  manfaat  dan  kemudahan  dalam bidang  ekonomi  baik  dalam  bertransaksi  pembelian  maupun  transaksi  pinjaman  yang  dapat  dirasakan  oleh  manusia. Setiap  organisasi  atau  perusahaan  dalam  melakukan  kegiatan  bisnis  mereka,  terutama  di  era  globalisasi  sekarang  ini membutuhkan  faktor-faktor  produksi  (input)  yang  mampu  diolah  atau  diproses  secara  optimal  dengan  harapan  akan menghasilkan  hasil  (output)  yang  maksimal  bagi  perusahaan  tersebut.  Adapun  faktor-faktor  produksi  tersebut  antara lain adalah alat-alat atau mesin produksi, tempat, Sumber Daya Alam (SDA), modal, teknologi, informasi yang aktual, dan  Sumber  Daya  Manusia  (SDM).  Sumber  daya  manusia  atau  tenaga  kerja  adalah  salah  satu  faktor  produksi  yang diperlukan  selain  tanah,  modal,  teknologi  dan  kewirausahaan  (entrepreneurship)  untuk  menghasilkan  suatu  output dalam perekonomian.
Salah  satu  kemudahan  tersebut  dapat  dirasakan  berkat  adanya  koperasi  yang  bertujuan  untuk  mengembangkan potensi  dan  kemempuan  ekonomi  anggota  dan  masyarakat,  berupaya  mempertinggi  kualitas  kehidupan  manusia, memperkokoh  perekonomian  rakyat,  dan  mengembangkan  perekonomian  nasional.  Keberhasilan  suatu  koperasi  tentu tidak  terlepas  dari  peran  anggota  organisasi  yang  baik.  Organisasi  yang  baik  adalah  organisasi  yang  berusaha meningkatkan  kesejahteraan  dan  kemampuan  sumber  daya  manusianya,  karena  itu  merupakan  faktor  kunci  untuk meningkatkan kinerja para karyawan . Dalam menghadapi era globalisasi, koperasi dituntut untuk bekerja lebih efektif dan efisien lagi, dikarenakan persaingan yang semakin ketat dan banyaknya kompetitor dimana-mana. Memperhatikan kedisiplinan  kepada  karyawan  bisa  menjadi  salah  satu  acuan  untuk  mengelola  kinerja  karyawan  secara  efektif  dan efisien.
Karyawan-karyawan  baru  membutuhkan  pelatihan-pelatihan  sebelum  mereka  dapat  menjalankan  tugas-tugas yang  menjadi  kewajibannya.  Sedangkan  bagi  karyawan  lama,  mereka  membutuhkan  pelatihan  dan  pengembangan karena  adanya  tuntutan  dari  tugas-tugasnya  yang  sekarang,  atau  untuk  mempersiapkan  dirinya  bila  ditransfer  atau dipromosikan  pada  jabatan  yang  lain.  Pelatihan  dan  pengembangan  yang  diberikan  pada  para  karyawan  juga  sering mendorong  para  karyawan  untuk  bekerja  lebih  keras.  Hal  ini  disebabkan  karena  karyawan-  karyawan  yang  telah mengerti dengan baik tugas-tugas dan tanggung jawabnya akan berusaha untuk mencapai level kerja yang lebih tinggi. Pelatihan dimaksudkan untuk membantu meningkatkan kemampuan para karyawan melaksanakan tugasnya, sedangkan pengembangan lebih berorientasi pada peningkatan produktivitas kerja para karyawan di masa depan. Manfaat pelatihan yang  ditempuh  dapat  berlanjut  sepanjang  karier  karyawan  tersebut.  Ini  berarti  bahwa  suatu  pelatihan  dapat  bersifat

## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Vol 3, No 1, Agustus 2021, Hal 1 − 6 ISSN 2685-869X (media online) DOI 10.47065/ekuitas.v3i1.770
pengembangan  bagi  karyawan  bersangkutan  karena  pelatihan  mempersiapkan  karyawan  untuk  memikul  tanggung jawab  yang  lebih  besar  di  masa  depan.  Kesadaran  para  pengusaha  akan  arti  pentingnya  pelatihan dan  pengembangan bagi  karyawan  untuk  dapat  mengikuti  adanya  perubahan-perubahan  teknologi  yang  akan  dipakai  perusahaan, mendorong peranan pelatihan dan pengembangan semakin penting dalam kegiatan perusahaan.
Dalam  hal  ini  karyawan  pada  KPN  Jaya  SDN  Raba  sangat  membutuhkan  pelatihan  dan  pengembangan  untuk memaksimalkan  tentang  pengetahuan  mengenai  tekhnologi  informasi  untuk  melatih  dan  memaksimalkan  kinerja karyawan  yang  sangat  minim  terkait  tekhnologi  informasi.  Perusahaan  pun  harus  memberikan  pelatihan  dan pengembangan tekhnologi informasi, pelatihan juga dibutuhkan untuk melatih skil kerja karyawan dan pengembangan agar dapat mencapai tujuan pada perusahaan atau organisasi.
Dalam  melakuan  Pra  Survey  peneliti  melakukan  wawancara  terhadap  Ketua  KPN  Jaya  pada  tanggal  20 Desember  2020  dan  di  temukan  hasil  dimana  kurangnya  kemampuan  Karyawan  terkait  Tekonologi  yang  digunakan pada Dunia Perkoperasian.
Berdasarkan  uraian  tentang  program  pelatihan  dan  pengembangan  bagi  peningkatan  kinerja  karyawan  di  atas, maka  penulis  bermaksud  untuk  meneliti  apakah  ada  pengaruh  positif  pengaruh  program  pelatihan dan  pengembangan terhadap produktivitas karyawan atau tidak.

## 2. METODE PENELITIAN
Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan yang bertugas di KPN “Jaya” Guru SDN Raba yang berjumlah 45 orang. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh kryawan KPN “Jaya” guru SDN Raba yang berjumlah 45 orang.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode asosiatif untuk mengetahui pengaruh antara dua variabel atau lebih (Sugiyono, 2013:57). Data yang digunakan adalah data primer, kuesioner atau angket dengan skala likert. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala likert yang berisi sejumlah beberapa pernyataan untuk dijawab oleh responden.
Tabel 1. Skala Pengukuran No Jawaban Nilai Skor 1 Sangat Setuju (SS) 5 2 Setuju (S) 4 3 Cukup Setuju (CS) 3 4 Tidak Setuju (TS) 2 5 Sangat Tidak Setuju (STS) 1
Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  yaitu,  wawancara,  observasi,  angket/kuesioner,  dan  studi  pustaka. Lokasi  Penelitian  dilakukan  di  KPN  “Jaya’  Guru  SDN  Raba  bertempat  Jl.  Soekarno  Hatta  No.1  Kota  Bima  dengan waktu penelitian 3 bulan yaitu pada bulan April sampai dengan bulan Juni tahun 2021.
Teknik  analisis  data  yang  digunakan  antara  lain:  uji  validitas,  uji  reliabilitas,  regresi  linier  berganda,  koofisien korelasi,  koefisien  determinasi,  uji  t,  dan  uji  f  yang  semunya  menggunakan  bantuan SPSS  23  for  Windows demi ketelitian hasil penelitian.
Hipotesis merupakan dugaan atau jawaban sementara dari sebuah penelitian sebelum dilakukan penelitian lanjutan untuk membuktikannya. Berdasarkan teori dan permasalahan diatas, dapat diajukan hipotesis sebagai berikut:“Terdapat pengaruh Analisis Pelatihan Pengembangan Teknologi Terhadap Kinerja Karyawan Kpn Jaya Sdn Raba”

## Hipotesis statistik
H1 = Di duga terdapat pengaruh Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan KPN “Jaya” SDN Raba. H2 = Di duga terdapat pengaruh Pengembangan Terhadap Kinerja Karyawan KPN “Jaya” SDN Raba H3 = Di duga terdapat pengaruh teknologi informasi Terhadap Kinerja Karyawan KPN “Jaya” SDN Raba

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
a. Uji Validitas
Tabel 2. Hasil Perhitungan Uji Validitas Variabel Pernyataan Rhitung Rtabel Kriteria Pelatih an (X1) 1 0,511 0,300 Valid 2 0,665 0,300 Valid 3 0,630 0,300 Valid 4 0,357 0,300 Valid 5 0,403 0,300 Valid 6 0,393 0,300 Valid Pengembangan 1 0,574 0,300 Valid

## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Variabel Pernyataan Rhitung Rtabel Kriteria (X2) 2 0,653 0,300 Valid 3 0,599 0,300 Valid 4 0,527 0,300 Valid Teknologi Informasi (X3) 1 0,571 0,300 Valid 2 0,629 0,300 Valid 3 0,595 0,300 Valid 4 0,499 0,300 Valid 5 0,383 0,300 Valid 6 0,555 0,300 Valid Kinerja Karyawan (Y) 1 0,568 0,300 Valid 2 0,562 0,300 Valid 3 0,475 0,300 Valid 4 0,578 0,300 Valid 5 0,711 0,300 Valid 6 0,497 0,300 Valid 7 0,743 0,300 Valid 8 0,585 0,300 Valid 9 0,502 0,300 Valid 10 0,752 0,300 Valid 11 0,548 0,300 Valid 12 0,477 0,300 Valid
Sumber: data Primer Diolah, 2021
Berdasarkan table 1. diatas dapat dilihat bahwa hasil dari Uji Validitas seluruh item pertanyaan bernilai valid. Hal ini ditunjukan dari nilai Rhitung > nilai Rtabel.
b. Uji Reliabilitas
Tabel 2. Hasil Uji Reliabilitas Variabel penelitian Cronbach’s alpha Batas normal Keterangan Reliabel Pelatihan 0,655 0,6 Reliabel Pengembangan 0,602 0,6 Reliabel Teknologi Informasi 0,671 0,6 Reliabel Disiplin Pegawai 0,825 0,6 Reliabel Sumber: data Primer Diolah, 2020
Dari  perhitungan  dengan  menggunakan  teknik Alpha  Croncbach yang  terdapat  pada  tabel  2  diatas,  dapat disimpulkan  bahwa  kuisioner  dalam  penelitian  ini  ditanyatakan  reliebel  atau  konsisten,  karena  nilai Cronbach  Alpha lebih dari 0,600. Sesuai dengan dasar pengambilan keputusan uji reliabilitias, jika nilai Cronbach Alpha > 0,600 maka kuisioner atau angket dinyatakan reliebel atau konsisten.
c. Analisis Regresi Berganda

## Tabel 3. Hasil analisis regresi berganda
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 4,227 3,906 1,082 ,286 Pelatihan ,727 ,193 ,376 3,775 ,001 ,632 1,583 Pengembangan ,777 ,277 ,332 2,800 ,008 ,446 2,243 Teknologi Informasi ,537 ,189 ,308 2,845 ,007 ,535 1,870 a. Dependent Variable: Kinerja Karyawan
Sumber : data Primer Diolah, 2021
Berdasarkan tabel 3, persamaan regresinya adalah sebagai berikut :
Y = 4,227 + 0,727 X1 + 0,777 X2 + 0,573 X3
1. Nilai  konstanta  (a)  =  4,227  artinya  jika  Pelatihan,  pengembangan,  dan  teknologi  informasi  menunjukan  nilai  (0) maka kinerja karyawan (Y) akan naik sebesar 4,227.

## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Vol 3, No 1, Agustus 2021, Hal 1 − 6 ISSN 2685-869X (media online) DOI 10.47065/ekuitas.v3i1.770
2. Koefisien  variabel  b1  =  0,727  artinya  jika  pelatihan  naik  sebesar  1%  dimana  pengembangan,  dan  teknologi informasi maka kinerja karyawan akan naik sebesar 0,727.
3. Koefisien  variabel  b2  =  0,777  artinya  jika  pengembangan  naik  sebesar  1%  dimana  pelatihan,  dan  teknologi informasi maka kinerja karyawan akan naik sebesar 0,777.
4. Koefisien  variabel  b3  =  0,537  artinya  jika  teknologi  informasi  naik  sebesar  1%  dimana  pelatihan,  dan pengembangan maka kinerja karyawan akan naik sebesar 0,537.

## d. Koofisien korelasi

## Tabel 4. Koofisien korelasi
Correlations Pelatihan Pengembangan Teknologi Informasi Kinerja Karyawan Pelatihan Pearson Correlation 1 ,598 ** ,479 ** ,721 ** Sig. (2-tailed) ,000 ,001 ,000 N 45 45 45 45 Pengembangan Pearson Correlation ,598 ** 1 ,676 ** ,764 ** Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 N 45 45 45 45 Teknologi Informasi  Pearson Correlation ,479 ** ,676 ** 1 ,712 ** Sig. (2-tailed) ,001 ,000 ,000 N 45 45 45 45 Kinerja Karyawan Pearson Correlation ,721 ** ,764 ** ,712 ** 1 Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 N 45 45 45 45
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Sumber: data Primer Diolah, 2021
Berdasarkan tabel 5. Uji koefisien korelasi menunjukan nilai signifikansi < 0,5 maka hasilnya berkorelasi 0,000 <  0,5  maka  terdapat  hubungan  antara  pelatihan  pengembangan  teknologi  informasi  terhadap  kinerja  karyawan.  Dan untuk derajat hubungan, nilai pearson Correlation sebesar:
1. 0,721 artinya tingkat hubungan antara Pelatihan terhadap kinerja karyawan adalah korelasi kuat.
2. 0,764 artinya tingkat hubungan antara pengembangan terhadap kinerja karyawan adalah korelasi kuat.
3. 0,712 artinya tingkat hubungan antara teknologi informasi terhadap kinerja karyawan adalah korelasi kuat.
Tabel 5. Pedoman Tingkat Pengaruh Interval Koofisien Tingkat Pengaruh 0,00 – 0,199 0,20 – 0,399 0,40 – 0,599 0,60 – 0,799 0,80 – 1,000 Sangat Rendah Rendah Sedang Kuat Sangat Kuat
Sumber: Sugiyono 2016
e. Koefisien Determinasi
Tabel 5. Hasil koefisien determinasi Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin-Watson 1 ,862 a ,744 ,725 3,113 1,990 a. Predictors: (Constant), Teknologi Informasi, Pelatihan, Pengembangan
b. Dependent Variable: Kinerja Karyawan
Berdasarkan tabel 6. Hasil uji koefisien determinasi olah data SPSS nilai R Square yaitu sebesar 0,744. Artinya kontribusi  pengaruh antara pelatihan pengembangan teknologi informasi  terhadap skil/kinerja karyawan  yaitu sebesar 74,4 % sedangkan sisanya 26,6 % dipengaruhi oleh faktor – faktor  lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
f. Uji t
Tabel 5. Hasil uji t Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) 4,227 3,906 1,082 ,286 Pelatihan ,727 ,193 ,376 3,775 ,001 Pengembangan ,777 ,277 ,332 2,800 ,008 Teknologi Informasi ,537 ,189 ,308 2,845 ,007 a. Dependent Variable: Kinerja Karyawan Sumber: data Primer Diolah, 2020
Berdasarkan hasil olah data statistic dengan spss yang ditunjukan pada tabel 5 maka dapat disimpulkan  sebagai berikut :
1. Hasil perhitungan uji t menggunakan SPSS Versi 23 tahun 2021, maka didapatkan hasil t hitung sebesar 3,774 dan t tabel  sebesar  2,016. Sehingga  nilai  t tabel  lebih besar dari  nilai  t  hitung (3,775 > 2,016). Berdasarkan hal  tersebut diperoleh hasil H 0 ditolak Ha diterima dimana terdapat pengaruh antara pelatihan (X1) terhadap Kinerja Karyawan (Y) pada KPN “Jaya” Guru SDN RABA.
2. Hasil perhitungan uji t menggunakan SPSS Versi 23 tahun 2021, maka didapatkan hasil t hitung sebesar 2,800 dan t tabel  sebesar 2,016. Sehingga nilai  t tabel  lebih besar dari  nilai  t  hitung (2,800 > 2,016). Berdasarkan hal  tersebut diperoleh  hasil  H 0 ditolak  Ha  diterima  dimana  terdapat  pengaruh  antara  Pengembangan  (X2)  terhadap  Kinerja Karyawan (Y) pada KPN “Jaya” Guru SDN RABA.
3. Hasil perhitungan uji t menggunakan SPSS Versi 23 tahun 2021, maka didapatkan hasil t hitung sebesar 2,845 dan t tabel  sebesar 2,016.  Sehingga nilai  t tabel  lebih besar dari  nilai  t  hitung (2,845 > 2,016). Berdasarkan hal  tersebut diperoleh hasil H 0 ditolak Ha diterima dimana terdapat pengaruh antara Teknologi Infomasi (X3) terhadap Kinerja Karyawan (Y) pada KPN “Jaya” Guru SDN RABA.

## 4. KESIMPULAN
Dari  hasil  analisa  data  yang  telah  dilakukan  dapat  di  tarik  kesimpulan  dalam  penelitian  yaitu  hasil  perhitungan  uji  t menggunakan  SPSS  Versi  23  tahun  2021,  maka  didapatkan  hasil  t  hitung  sebesar  3,774  dan  t  tabel  sebesar  2,016. Sehingga nilai t tabel lebih besar dari nilai t hitung (3,775 > 2,016). Berdasarkan hal tersebut diperoleh hasil H 0 ditolak Ha  diterima  dimana  terdapat  pengaruh  antara  pelatihan  (X1)  terhadap  Kinerja  Karyawan  (Y)  pada  KPN  “Jaya”  Guru SDN RABA. Hasil perhitungan uji t menggunakan SPSS Versi 23 tahun 2021, maka didapatkan hasil t hitung sebesar 2,800 dan t  tabel  sebesar 2,016. Sehingga nilai t  tabel  lebih besar dari  nilai t  hitung (2,800 > 2,016). Berdasarkan hal tersebut diperoleh hasil H 0 ditolak Ha diterima dimana terdapat pengaruh antara Pengembangan (X2) terhadap Kinerja Karyawan (Y) pada KPN “Jaya” Guru SDN RABA. Hasil perhitungan uji t menggunakan SPSS Versi 23 tahun 2021, maka  didapatkan  hasil  t  hitung  sebesar  2,845  dan  t  tabel  sebesar  2,016.  Sehingga  nilai  t  tabel  lebih  besar  dari  nilai  t hitung  (2,845  >  2,016).  Berdasarkan  hal  tersebut  diperoleh  hasil  H 0 ditolak  Ha  diterima  dimana  terdapat  pengaruh antara Teknologi Infomasi (X3) terhadap Kinerja Karyawan (Y) pada KPN “Jaya” Guru SDN RABA.

## REFERENCES
Alvina Ghina Riyanita, Harjanti Widiastuti Jurnal Akuntansi Bisnis, Vol. 18, No. 1, Maret 2020. ISSN 1412-775X (media cetak) | 2541-5204 (media online)
Amir, Syafar, dan Kaseng. 2016. Pengaruh Karakteristik Individu, Motivasi Dan Beban kerja Terhadap Kinerja Pegawai Di Rumah Sakit Daerah Madani Provinsi Sulawesi Tengah. EJurnal Katalogis. Volume 4 No. 7 Juli 2016
Anwar Prabu Mangkunegara, 2008. Manajemen Sumber Daya manusia, Perusahaan. Bandung : Rosda
A.Sudrajat.  Universitar  Bina  Sarana  Informatika  (Naskah  diterima:  1  Januari  2020,  disetujui:  1  Februari  2020)  Jurnal  AKRAB JUARA Volume 5 Nomor 1 Edisi Februari 2020 (150-159)
Budhi, I Gede KT. Tjahyadi. (2018). Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Budaya Organisasi dan Kinerja Karyawan Di STMIK Stikom Bali. Jurnal Media Aplikasi.Jurnal Media Aplikom, 10(2):113-134
Edy, Sutrisno. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Kencan Prenada Media Group. Jakarta
Edy Sutrisno. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Prenada Media Group.

## Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS)
Vol 3, No 1, Agustus 2021, Hal 1 − 6 ISSN 2685-869X (media online) DOI 10.47065/ekuitas.v3i1.770
Fatimah.  2013. Pengaruh  Pelatihan,  Dukungan  Manajemen  Puncak  danKejelasan  Tujuan  Terhadap  Efektivitas  Sistem  Informasi Akuntansi  Keuangan  Daerah  (Studi  Empiris  pada  DPKAD  Kota  di  Sumatera  Barat). Program  Studi  Akuntansi  Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang
Genot Agung Busono Dosen Tetap Fakultas Ekonomi dan Bisnis UMPalembang MUQTASHID, Vol. I, No. 01, Edisi Maret 2016 Hasibuan, Malayu S.P. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Mustafa,  Santiadji,  dkk.  2010.  Analisis  Faktor–Faktor  Yang  Berpengaruh  Terhadap  Keterandalan  Dan  Ketepatwaktun  Pelaporan Keungan Pada SKPD Pemerintah Daerah Kota Kendari. Jurnal Akuntansi.
Oemar Hamalik. 2007. Pengembangan SDM Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu. Jakarta : Bumi Aksara Robbins, Stephen P., Timothy A. Judge. (2016). Perilaku Organisasi Edisi 16. Jakarta : Salemba Empat.