## ANALISIS PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN MESUJI
Nuraeni, Iskandar Hifnie Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai, Nuraeni@gmail.com , iskandarhifnie@gmail.com
Abstrak. Organisasi  mempunyai  tujuan  tertentu  yang  struktur  dan  tujuannya  saling  berhubungan  serta tergantung pada komunikasi manusia untuk mengkoordinasikan aktivitas dalam organisasi tersebut. Adapun Jenis  Penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  model  penelitian  Explanatory  yaitu  model pemecahan masalah yang menguraikan masalah dan menjelaskannya berdasarkan data data yang ada dalam mengulas  secara  pendekatan  teori  dan  angka  angka  yang  berhubungan  satu  dengan  lainnya.  Penelitian  ini menggunakan 44 responden penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder selain itu Teknik Pengumpulan Data yang dipakai adalah Observasi, Quisioner/Angket dan Telaah dokumentasi dan kepustakaan. Dari hasil pengolahan data telah berhasil ditemukan jawaban hipotesis yakni sebagai berikut; terdapat pengaruh Disiplin Kerja (X1) terhadap Prestasi Kerja Pegawai (Y), dengan tingkat pengaruh (R-square) sebesar 41,6 % yang berarti Disiplin Kerja memberikan pengaruh sebesar 41,6% terhadap Prestasi Kerja Pegawai. Terdapat pengaruh antara Motivasi Kerja (X2) terhadap Prestasi Kerja Pegawai  (Y), dengan  tingkat  pengaruh  sebesar  26,9%  yang  berarti  bahwa Motivasi Kerja memberikan pengaruh sebesar 26,9% terhadap Prestasi Kerja Pegawai. Terdapat pengaruh antara Disiplin Kerja (X1), Motivasi Kerja (X2) dengan Prestasi Kerja Pegawai (Y), dengan tingkat pengaruh sebesar 44,5% yang berarti bahwa Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja memberikan pengaruh sebesar 44,5% terhadap Prestasi Kerja Pegawai.
Kata kunci : Disiplin Kerja, Motivasi Kerja, Prestasi Kerja Pegawai

## ANALYSIS OF THE EFFECT OF WORK DISCIPLINE AND WORK MOTIVATION ON EMPLOYEE ACHIEVEMENT AT THE EDUCATION AND CULTURE OFFICE OF MESUJI DISTRICT
Nuraeni, Iskandar Hifnie Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai, Nuraeni@gmail.com , iskandarhifnie@gmail.com
Abstract. Organizations have specific goals whose structure and objectives are interrelated and depend on human communication to coordinate activities within the organization. The type of research used in this study is an explanatory research model, namely a problem-solving model that describes the problem and explains it based on the existing data in reviewing the theoretical approach and the numbers that relate to one another. This study used 44 research respondents. The data collection method used is primary data and secondary data in  addition  to  the  data  collection  techniques  used  are  observation,  questionnaires/questionnaires  and documentation and literature review. From the results of data processing, it has been found that the answer to the hypothesis is as follows; there is an effect of Work Discipline (X1) on Employee Work Performance (Y), with an influence level (R-square) of 41.6%, which means that Work Discipline has an influence of 41.6% on Employee  Work  Performance.  There  is  an  influence  between  Work  Motivation  (X2)  on  Employee  Work Performance (Y), with an influence level of 26.9% which means that Work Motivation has an influence of 26.9% on Employee Work Performance. There is an influence between Work Discipline (X1), Work Motivation (X2) and Employee Work Performance (Y), with an influence level of 44.5% which means that Work Discipline and Work Motivation have an effect of 44.5% of Employee Work Performance.
Keywords: Work Discipline, Work Motivation, Employee Work Performance

## PENDAHULUAN
Organisasi  mempunyai  tujuan tertentu  yang  struktur  dan  tujuannya  saling berhubungan serta tergantung pada komunikasi manusia untuk mengkoordinasikan aktivitas dalam
organisasi tersebut. Hal ini dapat dikatakan bahwa  organisasi  mempunyai  tujuan  agar dapat memenuhi kebutuhan hidupnya. Oleh sebab  itu,  organisasi  mengharapkan  para pegawai  dapat  berprestasi  dan  mampu menciptakan  situasi  dan  kondisi  yang kondusif,  sehingga  pegawai  tidak  akan mengalami  kejenuhan,  kebosanan,  dan malas bekerja yang mengakibatkan penurunan  prestasi  kerja.  Prestasi  Kerja pegawai yang menurun akan mengakibatkan kerugian pada organisasi.
Faktor yang mempengaruhi prestasi  kerja  pegawai  pada  Dinas Pendidikan  dan  Kebudayaan  Kabupaten Mesuji  adalah  disiplin  kerja  terlihat  dari absensi  kerja  setiap  hari  sehingga mempengaruhi  kedisiplinan.  Dari  instansi sendiri  juga  berperan  dalam  mengelola pegawai  agar  mematuhi  segala  peraturan, norma  yang  telah  ditetapkan  oleh  instansi sehingga  para  pegawai  bekerja  dengan disiplin  dan  efektif.  Kedisiplinan  adalah kesadaran  dan  kesediaan  seseorang  dalam mentaati  semua  peraturan  organisasi  dan norma  sosial  yang  berlaku.  (Hasibuan, 2016:193).
Selain  itu,  berbagai  aturan  yang ditetapkan  oleh  suatu  instansi  memiliki peran yang sangat penting dalam menciptakan kedisiplinan agar pegawai pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten  Mesuji  dapat  mematuhi  dan melaksanakan  peraturan  tersebut.  Aturan itu  biasanya  diikuti  sanksi  yang diberikan bila terjadi pelanggaran. Sanksi tersebut bisa berupa teguran baik lisan/tertulis, penurunan pangkat  bahkan  sampai  pemecatan  kerja bergantung  dari  besar      kecilnya pelanggaran      yang      dilakukan      pegawai
tersebut.   Hal   itu dimaksudkan agar para pegawai  dapat  bekerja  dengan  disiplin  dan bertanggungjawab atas pekerjaannya.
Fenomena   yang   terjadi   pada Dinas      Pendidikan      dan      Kebudayaan Kabupaten Mesuji adanya beberapa pegawai yang  terlambat  hadir  menunjukkan  bahwa disiplin  kerja  pegawai  terhadap  instansi menurun dilihat dari daftar absensi pegawai di    Dinas    Pendidikan    dan    Kebudayaan Kabupaten    Mesuji.    Padahal  instansi pemerintah  di  Indonesia,  jam  kerja  adalah mulai  jam  07.30  hingga  jam  15.30  serta masih  ada  pegawai  yang  tidak  berada dikantor  disaat  jam  kerja  berlangsung.  Hal ini  akan  berdampak  negatif  terhadap pelayanan yang diberikan kepada masyarakat pada umumnya.
Giat bekerja dan disiplin tersebut dapat  diperoleh  melalui  dorongan  atau motivasi,  baik  motivasi  yang  timbul  dari dirinya  sendiri  (individu)  maupun  motivasi yang digerakkan dari pihak lain. Tetapi yang terjadi justru sebaliknya masih ada pegawai yang kurang gairah bekerja yang disebabkan kurangnya  motivasi  dari  pimpinan,  sudah tentu  minat  kerja  dan  disiplin  dirinya menurun  bahkan  tidak  ada  sama  sekali, sehingga  prestasi  kerjanya  pun  menurun dengan  indikator  hasil  kerja  yang  tidak optimal.  Kurangnya  motivasi  dapat  terlihat diantaranya  ialah  kurang  memperhatikan setiap  pekerjaan  yang  dibebankan  atau diberikan  oleh  pimpinan,  sedangkan kurangnya disiplin dapat dilihat diantaranya dari  sering  terlambatnya  masuk  kerja, bahkan tidak jarang tidak masuk kerja atau tanpa  keterangan  dengan  berbagai  macam alasan.
Faktor    motivasi    dipengaruhi oleh  faktor  kemampuan  dan  pengetahuan serta      keterampilan.      Kemampuan berkaitan   erat   dengan   kecerdasan.   Dan kecerdasan  seseorang  berhubungan  dengan latar  belakang  pendidikan  orang  tersebut. Sedangkan      pengetahuan      dan keterampilan      yang      dimiliki      seorang
pegawai  menunjukkan  kadar  kompetensi pegawai tersebut yang menunjang tugas dan tanggung  jawab  terhadap  pekerjaannya. Dengan  demikian  dapat  dikatakan  bahwa faktor motivasi dan disiplin mempengaruhi tingkat Kepuasan Kerja pegawai.
Pada  hakikatnya  motivasi  kerja adalah untuk menggerakan dan
mengarahkan  pegawai  dalam  bekerja sehingga  mencegah  terjadinya  hambatan, kesalahan  dan  kegagalan  dalam  bekerja. Motivasi  kerja  menunujukkan  adanya disiplin  dalam  bekerja  sehingga  pegawai lebih  tekun,  cermat  dan  lebih  giat  atau semangat untuk melakukan suatu pekerjaan yang  menjadi  kewajiban  bagi  seorang pegawai.
Pendidikan dan pelatihan prajabatan  (Diklat  Prajabatan)  sebatas diberikan  hanya  sebagai  sebatas  prasyarat menuju  Pegawai  Negeri  Sipil  (PNS)  selain itu diklat juga hanya ditujukan bagi pejabat ESELON  I,  II,  II,  dan  IV  (Diklat  PIM). Pelatihan  selain  diklat  tersebut  yang sebenarnya bertujuan untuk mengembangkan  potensi  pegawai  terutama bagi staf sangat jarang terjadi. Padahal jika diteliti lebih jauh pemberian pendidikan dan pelatihan  bagi  pegawai  secara  langsung dapat  memberikan  kontribusi  positif terhadap prestasi kerja pegawai tersebut.
Untuk  meningkatkan  prestasi kerja  pegawai  tentu  banyak  faktor  yang mempengaruhi antara lain faktor intern yaitu yang ada pada diri pegawai seperti disiplin, motivasi,  kompentensi,  keterampilan  dan tingkat  pendidikan  dan  faktor  eksternal yaitu lingkungan kerja, pengawasan pimpinan,  fasilitas  kerja.  Faktor  internal dibentuk  oleh  pribadi  sedangkan  faktor ekternal  dibentuk  oleh  lingkungan  kerja. Lingkungan  kerja  yang  nyaman,  aman, kondusif, serta sarana dan prasaran tersedia secara  tidak  langsung  akan  mempengaruhi hasil kerja yang lebih baik.
Berdasarkan  data  dan  uraian  di atas,  maka  penulis  tertarik  untuk  menulis penelitian    dengan    judul    :    “Analisis Pengaruh    Disiplin    Kerja    dan    Motivasi Kerja Terhadap Prestasi Kerja Pegawai Pada Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Mesuji”.

## TINJAUAN TEORITIS
Menurut  Keith  Davis  dalam  buku Anwar  Prabu  Mangkunegara  (2015:129) mengemukakan  bahwa  “Dicipline  is management action to enforce organization standards”.  Berdasarkan  pendapat  Keiht Davis, Disiplin kerja dapat diartikan sebagai pelaksanaan
manajemen unruk mempengaruhi pedoman-pedoman
organisasi.  Menurut  Handoko  (2016:208) disiplin      adalah      kegiatan      manajemen untuk      menjalankan  standar-standar organisasional.
Menurut  Singodimedjo  (2014:86) dalam  buku  Ambar  Teguh  Sulistiyani Rosidah  mengatakan,  disiplin  adalah  sikap kesediaan  dan  kerelaan  seseorang  untuk mematuhi  dan  menaati  norma-norma peraturan  yang      berlaku      di      sekitarnya. Disiplin      karyawan      yang      baik      akan mempercepat tujuan perusahaan, sedangkan disiplin  yang  merosot  akan  menjadi penghalang  dan  pemperlambat  pencapaian tujuan perusahaan.
Menurut    Mangkunegara    A.    A. Anwar  Prabu  (2015:129) mengatakan ada dua  bentuk  disiplin  kerja,  yaitu  disiplin preventif, dan disiplin korektif.
a. Disiplin Preventif
Disiplin   preventif   adalah   suatu upaya menggerakan   pegawai mengikuti dan mematuhi pedoman kerja, aturan-aturan yang telah digariskan oleh perusahaan. Tujuan dasarnya adalah untuk menggerakan pegawai kedisiplinan diri.
b. Disiplin Korektif
Disiplin  korektif  adalah  suatu  upaya menggerakan    pegawai    dalam menyatukan  suatu  peraturan  dan mengarahkan  untuk  tetap  mematuhi peraturan sesuai dengan pedoman yang berlaku pada perusahaan. Pada disiplin korektif,  pegawai  yang  melanggar disiplin  perlu  diberikan  sanksi    sesuai dengan  peraturan  yang  berlaku.
Motivasi        kerja  adalah    suatu kekuatan    potensial    yang  ada  dalam  diri seorang manusia, yang dapat dikembangkannya sendiri atau dikembangkan oleh sejumlah kekuatan luar yang  pada  intinya  berkisar  sekitar  imbalan moneter  dan  nonmoneter,  yang  dapat mempengaruhi  hasil  kinerjannya  secara positif  atau  secara  negatif,      hal      mana tergantung      pada      situasi      dan      kondisi yang dihadapi orang yang bersangkutan.
Dalam hubungannya dengan lingkungan  kerja  (Mangkunegara,2015:94) mengemukakan  bahwa  motivasi  kerja didefinisikan sebagai kondisi yang berpengaruh membangkitkan, mengarahkan dan memelihara perilaku yang berhubungan dengan lingkungan kerja.
Menurut Sihotang (2012:245) berpendapat bahwa motivasi kerja
melibatkan dua faktor:
1) Faktor-faktor individual:
a. Kebutuhan-kebutuhan
b. Tujuan-tujuan orang
c. Sikap-sikap
d. Kemampuan-kemampuan orang
2) Faktor-faktor organisasi:
a. Pembayaran gaji/upah
b. Keselamatan kesehatan kerja
c. Para mandor (supervisi)
d. Para pengawas fungsional
Istilah  prestasi  kerja  mengandung berbagai pengertian. Dharma, A. (2013:12). mengemukakan bahwa :
“Prestasi    lebih    merupakan    tingkat keberhasilan  yang dicapai  seseorang untuk mengetahui sejauh mana seseorang mencapai prestasi yang diukur atau dinilai”.
Dinas/Perusahaan maupun organisasi  menggunakan  penilaian  prestasi kerja  bagi  para  pegawai  atau  individu mempunyai  maksud  sebagai  langkah administratif  dan  pengembangan.  Secara administratif, dinas/perusahaan atau organisasi  dapat  menjadikan  penilaian prestasi kerja sebagai acuan atau standar di dalam membuat keputusan yang berkenaan dengan kondisi pekerjaan pegawai, termasuk untuk promosi pada jenjang karir yang  lebih  tinggi,  pemberhentian,  dan penghargaan atau penggajian.
Penilaian  prestasi  kerja  mempunyai tujuan, yaitu untuk:
1. Membedakan  tingkat  prestasi  kerja setiap pegawai.
2. Pengambilan   keputusan   administrasi seperti   :   seleksi,   promosi, retention, demotion,  transfer,  termination,  dan kenaikan gaji.
3. Pemberian  pinalti  seperti  :  bimbingan untuk meningkatkan motivasi dan diklat untuk mengembangkan keahlian.
Prestasi  kerja  dipengaruhi  oleh  dua hal  utama,  yaitu  faktor  organisasional  dan faktor  personal.  Faktor  organisasional meliputi  sistem  imbal  jasa,  kualitas pengawasan,  beban  kerja,  nilai  dan  minat, serta  kondisi  fisik  dari  lingkungan  kerja. Diantara  berbagai  faktor  organisasional tersebut,    faktor    yang    paling    penting adalah  faktor  sistem  imbal  jasa, dimana faktor tersebut akan diberikan dalam bentuk gaji,  bonus,  ataupun  promosi.  Selain  itu, faktor  organisasional  kedua  yang  juga penting adalah kualitas pengawasan (supervision  quality),  dimana  seorang bawahan dapat memperoleh kepuasan kerja jika atasannya lebih kompeten dibandingkan dirinya.

## METODE PENELITIAN
Adapun    Jenis    Penelitian    yang digunakan    dalam    penelitian    ini    adalah model  penelitian  Explanatory  yaitu  model pemecahan  masalah  yang  menguraikan masalah  dan  menjelaskannya  berdasarkan data – data yang ada.  dalam mengulas secara pendekatan  teori  dan  angka  –  angka  yang berhubungan  satu  dengan lainnya. Dalam  penelitian  ini  jenis  data  yang diperlukan adalah :
a. Data Primer Data  Primer  merupakan  data  yang diperoleh  langsung  tanpa  perantara orang  atau  lembaga  lain  sebagai  pihak ketiga,    data    primer    ini  diperoleh dengan wawancara melalui responden .
b. Data Sekunder Merupakan data yang diperoleh melalui orang  lain  yang  berhubungan  dengan permasalahan  yang  dipecahkan.  Data sekunder ini diperoleh melalui cara studi dokumenter  yaitu  mengumpulkan  dan mempelajari brosur brosur serta dokumen kantor . Untuk mendapatkan dan
mengumpulkan  data  yang  sesuai  dengan kebutuhan  dalam    penelitian    ini    maka teknik    teknik    yang    digunakan    adalah sebagai berikut :
1. Observasi
Yaitu  melakukan  penelitian  dengan pengamatan  langsung  dengan  cara mendekati objek yang akan diteliti .
2. Wawancara Yaitu  pengumpulan  data  dengan  cara mengadakan tanya jawab secara langsung dengan pejabat dan pegawai setempat.
3. Telaah dokumentasi dan kepustakaan Yaitu  suatu  teknik  pengumpulan  data yang  dilakukan  peneliti  dengan  cara mengkaji  buku-buku  bacaan,  dokumen- dokumen, peraturan-peraturan dan ketentuan undang undang serta
kebijaksanaan kebijaksanaan yang berkaitan dengan pokok permasalahan. Menurut Arikunto Suharsimi
(2012:32)  apabila  objek  penelitian  kurang dari  100  maka  lebih  baik  diambil  semua, selanjutnya jika jumlah lebih dari 100 maka dapat  diambil  antara  10  –  15  persen  atau lebih.  Responden  yang  digunakan  adalah seluruh  pegawai  pada  Dinas  Pendidikan dan  Kebudayaan  Kabupaten Mesuji yaitu sebanyak 46 pegawai, sehingga sampel yang digunakan  adalah  44  responden    karena pimpinan    dan    peneliti    tidak    termasuk responden  dalam penelitian ini.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Untuk  menguji  pengaruh  Disiplin Kerja  secara  parsial  terhadap prestasi kerja pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan  Kabupaten  Mesuji  digunakan uji statistic t (uji t).  Apabila nilai t hitung > t tabel maka  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima. Sebaliknya  apabila  nilai  t htung <  nilai  t tabel maka  Ho  diterima  dan  Ha  ditolak.  Hasil pengujian  hipotesis  secara  parsial  dapat dilihat pada tabel berikut ini.

## Koefisien regresi linier sederhana antara disiplin kerja terhadap prestasi kerja
Model Unstandardized Coefficients
Standardiz e d Coefficient s T Sig.
B Std. Error  Beta
1
(Constant) X1 19.236 3.841 5.009  .000 .561 .088 .645 6.368  .000

## a. Dependent Variable: Y
Hasil  koefisien  arah  regresi  linier sederhana  antara  Disiplin  Kerja  terhadap Prestasi  kerja  sebesar  0.561  dengan konstanta sebesar 19.236, dengan demikian persamaan regeresinya adalah Y = 19.236+
0.561X 1 . Artinya setiap perubahan Disiplin Kerja  1  satuan  akan  diikuti  dengan perubahan  Prestasi  kerja  sebesar  0,561 satuan.  Nilai  koefisiena  (intercept)  adalah sebesar    19.236    yang    mempunyai    arti apabila    tidak    terdapat  kenaikan  Disiplin Kerja  (X 1 =0),  diperkirakan  Prestasi  kerja tetap sebesar 19.236 satuan.
Nilai  t hitung untuk  Disiplin  Kerja yaitu 6.368  dengan  konstanta 5.009, pada t tabel dengan  jumlah  responden/  db  44  dan taraf  signifikan  alpha  0.05  diperoleh  1.683 karena t hitung > t tabel atau 6,368> 1,683 maka Ha  diterima.  Signifikasi  variabel  Disiplin Kerja  adalah  0.00  yang  berarti  probabilitas 0.00,  karena  probabilitas  kurang  dari  0,05 maka  Ha  diterima,  artinya  Disiplin  Kerja berpengaruh terhadap prestasi kerja pegawai Kantor  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan Kabupaten Mesuji.
Untuk  mengetahui  seberapa  jauh variabel Disiplin Kerja menjelaskan variabel prestasi  kerja  dapat  dilihat  dari  nilai koefisien determinasi  (R Square) pada tabel berikut.
Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .645 a .416 .405 2.400
a. Predictors: (Constant), X1
Tabel  di  atas  menunjukkan  bahwa nilai R Square   sebesar 0,416 artinya sebesar 0,416  x  100%  =  41,6  %  variasi  perubahan variabel  terikat  Prestasi  kerja  mampu dijelaskan  oleh  variabel  bebas  Disiplin Kerja,  sedangkan  sisanya  58,4%  lagi dijelaskan oleh  faktor-faktor lain.
Untuk  menguji  pengaruh  Motivasi Kerja secara parsial terhadap Prestasi kerja pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan  Kabupaten  Mesuji  digunakan uji statistic t (uji t).  Apabila nilai t hitung > t tabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil
pengujian  hipotesis  secara  parsial  dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Coefficients a
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients
T Sig. B Std. Error Beta 1      (Constant) X2 22.529 .486 4.618 .106 .518 4.878 4.878 .000 .000

## a. Dependent Variable: Y
Hasil  koefisien  arah  regresi  linier sederhana antara Motivasi terhadap Prestasi kerja  sebesar  0.486  dengan  konstanta sebesar 22.529, dengan demikian persamaan regeresinya adalah Y = 22.529 + 0.486 X 2 . Artinya  setiap  perubahan  Motivasi  Kerja  1 satuan  akan  diikuti  dengan  perubahan Prestasi  kerja  sebesar  0,486  satuan.  Nilai koefisiena (intercept) adalah  sebesar  22.529 yang    mempunyai    arti    apabila    tidak terdapat kenaikan Motivasi (X 2 =0), diperkirakan  Prestasi  kerja  tetap  sebesar 22.529 satuan.
Nilai  t  hitung  untuk  Motivasi  yaitu 4.578 dengan konstanta 4.878 , pada ttabel dengan  db  44  dan  taraf  signifikan  0.05 diperoleh 1.683 karena thitung> ttabel  maka Ha  diterima.  Signifikasi  variabel  Motivasi adalah  0.00  yang  berarti  probabilitas  0.00, karena  probabilitas  kurang  dari  0,05  maka Ha  diterima,  artinya  Motivasi  Kerja berpengaruh terhadap Prestasi kerja Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten  Mesuji.  Untuk  mengetahui seberapa  jauh  variabel  Motivasi  Kerja menjelaskan  variabel  prestasi  kerja  dapat dilihat dari nilai koefisien determinasi   (R Square) pada tabel berikut.
Model Summary
a. Predictors: (Constant), X2
Tabel  di  atas  menunjukkan  bahwa nilai R Square   sebesar 0.269 artinya sebesar
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .518 a .269 .256 2.685
26,9%  variasi  perubahan  variabel  terikat prestasi  kerja  mampu  dijelaskan  oleh variabel  bebas  Motivasi  Kerja  sedangkan sisanya  73,1%  lagi  dijelaskan  faktor-faktor lain.
Sebelum melakukan Hipotesis melalui Uji F, maka terlebih dahulu dilihat arah  ketergantungan  antara  variabel  bebas terhadap variabel terikat melalui persamaan regresi  linier  berganda,  sebagaimana ditunjukkan oleh tabel berikut ini.
Coefficients a

## a. Dependent Variable: Y
Hasil  koefisien  arah  regresi  linier berganda    antara  Disiplin  Kerja  sebesar 0.447  dan  Motivasi  Kerja  sebesar  0.240 terhadap  Prestasi  kerja,  dengan  konstanta sebesar 13.752, dengan demikian persamaan regeresi  linier    bergandanya    adalah  Y    = 13.752+0.447X 1 +0.240X 2 +e.  Artinya setiap perubahan  Disiplin  Kerja  1  satuan  akan diikuti  dengan  perubahan  Prestasi  kerja sebesar  0,447  satuan.  Setiap  perubahan Motivasi Kerja 1 satuan akan diikuti dengan perubahan  Prestasi  kerja  sebesar  0,240 satuan. Nilai koefisien  a (intercept) adalah sebesar 13.752 yang mempunyai arti apabila tidak  terdapat  kenaikan  Disiplin  Kerja  dan Motivasi Kerja (X=0), diperkirakan Prestasi kerja tetap sebesar 13.752 satuan.
Dalam penelitian ini, uji F digunakan untuk  mengetahui  tingkat  siginifikansi pengaruh      variabel-variabel      bebas (Disiplin   Kerja   dan Motivasi Kerja) secara bersama-sama  (simultan)  terhadap  variabel terikat  (Prestasi  kerja)  Hipotesis  yang digunakan dalam pengujian ini adalah: Ada pengaruh  secara  bersama-sama  antara variabel-variabel  bebas  terhadap  variabel terikat.
Menguji  pengaruh  Disiplin  Kerja dan Motivasi Kerja secara simultan terhadap prestasi kerja pegawai digunakan uji statistic F (uji F). Apabila nilai F hitung > F tabel maka Ho  ditolak  dan  Ha  diterima.  Sebaliknya apabila  nilai  F htung <  nilai  F tabel maka  Ho diterima  dan  Ha  ditolak.  Hasil  pengujian hipotesis secara Simultan dapat dilihat pada tabel berikut ini.
ANOVA b
a. Predictors: (Constant), X2, X1 b. Dependent Variable: .Y
Tabel      di  atas,  dapat  dilihat  secara bersama-sama  Disiplin  Kerja  dan  Motivasi Kerja berpengaruh positif terhadap Prestasi kerja pegawai. Hal ini dapat dilihat dari nilai F hitung sebesar 24.272 yang lebih besar dari F tabel sebesar  3.23.  Nilai  signifikasi  0.00 yang  lebih  kecil  dari  0.05  menunjukkan bahwa      secara      bersama-sama      Disiplin Kerja   dan   Motivasi   Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi kerja pegawai.  Untuk  mengetahui  seberapa  jauh pengaruh  variabel  Disiplin  Kerja  dan Motivasi  Kerja  menjelaskan  variabel Prestasi kerja pegawai dapat dilihat dari nilai koefisien determinasi (R Square) pada tabel berikut.
Model Summary
a. Predictors: (Constant), X2, X1
Dari  tabel  di  atas  diketahui  bahwa nilai R Square   sebesar 0.464 artinya sebesar 0.464  x  100%  =  46,4%  variasi  perubahan variabel  terikat  (prestasi  kerja)  mampu
Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. Regression Residual Total 260.972 2 130.486 24.272 .000 a 301.062 42 5.376
562.034 44
Model Unstandardized       Coefficients Standardized
Coefficients B Std. Error Beta 1(Cons tant) X1 X2 13.752 4.436 .447 .099 .514 .240 .107 .256 Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .681 a .464 .445 2.319
dijelaskan oleh variabel bebas Disiplin Kerja dan  Motivasi  Kerja,  sedangkan  sisanya 53,6% lagi dijelaskan faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

## PENUTUP
Adapun Simpulan dari penelitian ini adalah:
1. Hasil    pengujian    hipotesis    secara parsial    pengaruh    Disiplin    Kerja terhadap  Prestasi  Kerja  pegawai menunjukan  bahwa  Nilai  t hitung untuk  Disiplin  Kerja  yaitu  6.368 dengan  konstanta  5.009,  pada  t tabel dengan  db  44  dan  taraf  signifikan 0.05 diperoleh 1.683   karena t hitung > t tabel maka  Ha  diterima  artinya
Disiplin Kerja berpengaruh terhadap Prestasi  Kerja  pegawai  pada  Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Mesuji. Kontribusi variabel  Disiplin  Kerja  terhadap Prestasi Kerja adalah sebesar 41,6%
.
2. Nilai  t  hitung  untuk  Motivasi  Kerja yaitu  4.578 dengan konstanta 4,878 pada  ttabel  dengan  db  44  dan  taraf signifikan  0.05  diperoleh  1.683 karena t hitung >t tabel maka Ha diterima. Artinya Motivasi Kerja berpengaruh terhadap  Prestasi  Kerja  Pegawai pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan  Kabupaten  Mesuji.
Kontribusi  variabel  Motivasi  Kerja terhadap  Prestasi  Kerja  sebesar 26,9%.
3. Uji  Hipotesis  secara  simultan pengaruh variabel Disiplin Kerja dan Motivasi  Kerja  terhadap  Prestasi Kerja  dapat  dilihat  Nilai  F hitung sebesar 24.272 yang lebih besar dari F tabel sebesar  3.23.  Nilai  signifikasi 0.00  yang  lebih  kecil  dari  0.05 menunjukkan
bahwa secara bersama-sama  Disiplin    Kerja  dan Motivasi  Kerja  berpengaruh  positif dan  signifikan  terhadap  Prestasi
Kerja pegawai pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Mesuji. Kontribusi pengaruh  variabel    Disiplin    Kerja dan    Motivasi    Kerja    secara bersama-sama    terhadap  Prestasi Kerja adalah sebesar 46,4%,
sedangkan  sisanya  sebesar  53,6% merupakan variasi perubahan variabel lain yang tidak diteliti.
Dari  simpulan  diatas  dikemukakan implikasi sebagai berikut:
1. Variabel  Disiplin  Kerja  yang  perlu mendapat  perhatian  adalah  daftar kuisioner  nomor  5  dengan  skor jawaban  responden  146,  Pegawai telah melaksanakan pekerjaan sesuai dengan perintah pimpinan. Indikator ini dipilih karena merupakan jumlah jawaban dari responden yang terkecil dibandingkan  jawaban  terhadap pertanyaan  yang  lain  didalam indikator.  Peningkatan  indikator  ini dapat  dilakukan  dengan  sikap kepercayaan seorang pegawai didalam mengerjakan sesuatu pekerjaan  yang  sesuai  dengan tupoksinya.
2. Variabel  Motivasi  Kerja  yang  perlu mendapat  perhatian  adalah  daftar kuisioner  nomor    7    dengan    skor jawaban responden 155,
memberikan  promosi  bagi pegawai yang    berprestasi.    Indikator    ini dipilih    karena    merupakan    jumlah jawaban      dari      responden      yang terkecil      dibandingkan      jawaban terhadap  pertanyaan    yang    lain didalam    indikator.    Peningkatan indikator    ini    dapat  dilakukan dengan  sikap  perhatian  atasan terhadap bawahan yang mempunyai ketrampilan  khusus.  Dengan  begitu staf    atau    bawahan    akan    merasa lebih dihargai dan rasa kekeluargaan
akan semakin kuat baik antara atasan dan  staf  atau  staf  dengan  staf  lain dikantor.  Karena  mereka  dapat mengharumkan nama instansi maupun daerah.
3. Variabel  Prestasi  Kerja  pegawai yang  perlu  mendapat  perhatian adalah  daftar  kuisioner  nomor  1 dengan skor jawaban responden 158, Setiap pegawai mempunyai kesetiaan terhadap  tugas dan jabatan dalam  mencapai  peningkatan  karir. Pegawai  harus  dapat  merasakan kecintaan  terhadap  pekerjaan  yang akan dikerjakannya sehingga pekerjaan yang akan dikerjaan tidak merasa  berat  dan  akan  cepat terselesaikan  bila  ada  kerjasama antar pegawai.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,  Suharsimi.  2012. Prosedur Penelitian  (Suatu  Pendekatan Praktek). Rineka Cipta. Jakarta.
Asnawi, S. 2014. Pengertian Prestasi Kerja. Andi, Yogyakarta.
Hakim,  Abdul.  2016. Manajemen  Bisnis . Rineka Cipta. Jakarta
Handoko,  T.  Hani.  2013. Pengertian Motivasi. Edisi kedua. BPFE : Yogyakarta.
Hasibuan,  2014. Organisasi  dan  Motivasi. Jakarta : Bumi Aksara.
Hasibuan,  Malayu  S.P.  2014. Indikator-
Indikator Prestasi Kerja. Jakarta : Bumi Aksara.
Herzberg  dalam  Soemanto.  2012. Teori Motivasi. Rineka Cipta. Jakarta Istiyanto. 2014. Riset Sumberdaya Manusia. PT. Gramedia Pustaka  Utama. Jakarta.
Keith  Davis.  2015. Disiplin  Pegawai. Jakarta : Bumi Aksara.
Luthans,  Fred.  2016. Perilaku  Organisasi. Andi, Yogyakarta.
Mangkunegara,  A.  A.  Anwar  Prabu,  2015.
Evaluasi    Kinerja    Sumber Daya Manusia. Refika Aditama: Bandung.
Manullang, 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia . Cetakan  Pertama. BPFE. Yogyakarta.
Mulyono,  2015. Manajemen  Sumber  Daya Manusia dan Motivasi. Cetakan  IV. Bumi  Aksara. Jakarta.
Martoyo,  2013. Pengertian  Motivasi  di Indonesia. Bina Aksara. Jakarta.
Maslow  dalam  As’ad.  2014. Definisi Motivasi. Andi. Yogyakarta. Nitisemito,    Alex    S.    2015. Manajemen Personalia.  Penerbit  Ghalia. Cetakan Delapan . Jakarta
Rivai dan Sagala. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan  Dari  Teori  Ke Praktik.  PT.  Raja  Grafindo
Persada. Jakarta. Rivai.  2013. Pengertian  Motivasi  Kerja . Rineka Cipta. Jakarta.
Robbins.  2016. Manajemen  Personalia . BPFE. Yogyakarta. Sulistiyani, Ambar Teguh. 2013. Mewujudkan Good Governance melalui Pelayanan  Publik .    Gajah Mada Press : Yogyakarta.
Saydam. 2014. Tujuan Disiplin. Graha Ilmu. Yogyakarta.
Simamora,  Henry.  2016. Tujuan  Motivasi Pegawai. Rineka Cipta. Jakarta. Singodimedjo. 2014. Pengertian Kedisiplinan .  Pustaka  sinar Harapan. Jakarta.
Sihotang.  2012. Faktor-Faktor  Motivasi . Rineka Cipta. Jakarta.
Soemanto,  2013. Kamus  Istilah  Motivasi. Pustaka sinar Harapan. Jakarta.
Sulistiyani  dan  Rosidah.  2015. Pendekatan Kesidiplinan  Antar  Pegawai. Cetakan  II .  Bumi  Aksara. Jakarta. Sugiyono.  2008. Metode  Penelitian  Bisnis . Alfabetta. Bandung. Prawiro      Sentono,      Suryadi.      2016.
Cetakan kelima, Kedisiplinan. Alfabetta .
Bandung. Supardi  dan  Anwar.  2013. Motivasi  Kerja. PT. Indeks, Jakarta. Setiyawan  dan  Waridin.  2006. Tujuan Kinerja . Graha Ilmu. Yogyakarta. Triguno.  2011. Jenis-Jenis  Kedisiplinan .
Alfabetta. Bandung.
Umar.  2016. Uji  Validitas  Penelitian .  PT. Rineka Cipta. Jakarta. Wibowo,  2011. Manajemen  Sumber  Daya Manusia.  Cetakan  IV .  Bumi
Aksara. Jakarta.
Wexley  &  Yukl  dalam  Winardi.  2014.
Manajemen  Bisnis .  Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Mitchell  dalam  Winardi,  2014. Tujuan Motivasi .  Jakarta:  PT.  Rineka
Cipta.