## PENDAHULUAN
Banyak anggapan bahwa manajemen dan kepemimpinan merupakan  hal  yang  sama.  Kepemimpinan  dan manajemen  adalah  hal  yang  berbeda  dan  tidak  boleh dikacaukan. Contohnya adalah meski seorang manajer
mungkin  memiliki  jumlah  bawahan  yang  banyak  juga memiliki tanggung jawab besar, seorang manajer hanya dapat  digambarkan  sebagai  manajer  yang  baik  bukan sebagai  pemimpin. Ringkasnya  adalah  peran  manajer merupakan sebagai berikut : merencanakan, mengawasi,  dan  menyelesaikan  tugas.  Manajer

## ANALISIS GAYA MANAJERIAL DAN KEPEMIMPINAN KETUA KARANG TARUNA RW 02 TAHUN 2021
Analysis Of Managerial And Leadership Style Chairman Of Karang Taruna Rw 02 Year 2021
Azizah Savira 1*
K. Y.S. Putri 2
*1 universitas Negri Jakarta , Jakarta Timur,DKI Jakarta , Indonesia
2 universitas Negri Jakarta ,
Jakarta Timur,DKI Jakarta , Indonesia
*email:
saviraazizah139@gmail.com

## Abstrak
Setiap  organisasi  menjalankan  program  kerja  yang  dimiliki  demi  menggapai  tujuan bersama  yang  dimiliki  oleh  organisasi  tersebut.  Hal  ini  dapat  terwujud  apabila anggota  organisasi  saling  bersinergi  dengan  baik.  Gaya  kepemimpinan  dapat mempengaruhi perilaku-perilaku anggota dalam suatu instansi atau organisasi. Gaya kepemimpinan  sendiri  adalah  suatu  pola  perilaku  yang  secara  konsisten  yang diperankan  oleh  pemimpin  untuk  mempengaruhi  anggota  kelompok.  Secara fundamental  segala  tindakan  yang  dijadikan  keputusan  oleh pimpinan  atau manajer mempengaruhi iklim organisasi dalam beberapa hal, seperti aturan, kebijakan, atau prosedur  terkait  berjalannya  organisasi  terutama  mengenai  gaya  komunikasi,  cara yang digunakan dalam memotivasi anggota untuk meningkatkan kinerja, teknik dan tindakan  pendisiplinan,  interaksi  antara  manajemen  dan  anggota,  perhatian  pada permasalahan  yang  dimiliki  anggota  dari  waktu  ke  waktu,  serta  kebutuhan  akan kepuasan  dan  kesejahteraan  anggota.  Maka,  pada  penelitian  ini  dilakukan  proses pengolahan  data  hingga  berbentuk  diagram   dengan  tujuan  menganalisis  gaya kepemimpinan ketua karang taruna RW 02. Data diperoleh dengan mewawancarai ketua  karang  taruna  RW  02.  Dari  data  tersebut  dilakukan  analisis  menggunakan teori  4  sistem  gaya  kepemimpinan  miliki  Rensis  Likert  dan  didapatkan  kesimpulan bahwa gaya manajerial dan kepemimpinan yang diterapkan ketua karang taruna RW
02 adalah gaya pengajak-serta.

## Kata Kunci:
Gaya kepemimpinan
Gaya kepempinan 4 sistem Karang Taruna
Keywords : leadership style 4 systems leadership style youth organization

## Accepted
July 2022

## Published
Oktober 2022

## Abstract
Each organization runs its own work program in order to achieve the common goals of the organization. This can be realized if the members of the organization synergize with each  other  well.  Leadership  style  can  affect  the  behavior  of  members  in  an  agency  or organization. The leadership style itself is a consistent pattern of behavior played by the leader to influence group members. Fundamentally, all actions that are made decisions by leaders  or  managers  affect  the  organizational  climate  in  several  ways,  such  as  rules, policies,  or  procedures  related  to  the  running  of  the  organization,  especially  regarding communication  styles,  methods  used  to  motivate  members  to  improve  performance, techniques  and  disciplinary  actions,  interactions  between  management  and  members, attention to problems that members have from time to time, and the need for member satisfaction and well-being. So, in this study, the data processing process was carried out in the form of a diagram with the aim of analyzing the leadership style of the RW 02 youth  group  leader.  The  data  was  obtained  by  interviewing  the  RW  02  youth  group leader. From this data an analysis was carried out using the theory of Rensis Likert's 4 leadership  style  systems  and  conclusions  were  obtained.  that  the  managerial  and leadership style applied by the RW 02 youth group leader is an invite-and-take style.
©  year  The  Authors.  Published  by  Institute  for  Research  and  Community  Services  Universitas  Muhammadiyah Palangkaraya. This  is  Open Access article under  the  CC-BY-SA  License (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). DOI: https://doi.org/10.33084/restorica.v8i2
bertanggung jawab atas sumber daya. Di sisi lain pihak pemimpin  adalah  yang  bertanggung  jawab  atas  orang- orang.  Pemimpin  yang  memiliki  keterampilan  dalam kepemimpinan  yang  kuat  akan  dengan  mudah membantu  diri  mereka  dan  orang  lain  dalam melakukan hal yang benar.
Tugas  dari  pemimpin  adalah  menetapkan  arah, mengembangkan  visi  misi,  dan  juga  menciptakan gebrakan  atau  suatu  hal  yang  baru.  Itulah  sebabnya kepemimpinan  disebut  sebagai  sebuah  kegiatan pemetaan  yang  di  mana  sebuah  tim  atau  organisasi harus  maju,  inilah  mengapa  kegiatan  tersebut  ini memiliki  sifat  yang  dinamis,  menggairahkan,  dan  juga inspiratif.
Gaya  kepemimpinan  merupakan  rangkaian  pola perilaku  yang  diterapkan  dengan  konsisten  oleh pemimpin  disaat  dia  memimpin  para  anggotanya. Secara  garis  besarnya  adalah  gaya  kepemimpinan merupakan bagaimana cara pemimpin bertindak dalam mempengaruhi  para  anggotanya,  hal  inilah  yang membentuk  gaya  kepemimpinan  dari  seorang pemimpin.  Sebagai  pemimpin,  menerapkan  gaya kepemimpinan  yang  benar  dan  sesuai  dengan  situasi dan kondisi merupakan suatu keharusan dalam rangka mendapat  loyalitas  dan  kenyamanan  bekerja  sehingga tujuan dari organisasi dapat dicapai dengan efisien dan efektif.
Dalam  konsep  yang  diprakarsai  oleh  Likert  ini hubungan dalam organisasi menjadi topik utama. Dalam sistem  ini  pemimpin  dianggap  sebagai supervisor dalam mengawasi  para  bawahannya  yang  mana  merupakan salah  satu  kunci  utama  dalam  suksesnya  suatu organisasi  dalam  menjalankan  misinya. Dalam  teori  ini dijelaskan  mengenai  bagaimana  caranya  komunikasi tentang  hubungan  atasan  dengan  bawahan  dan prosesnya  terjadi  dalam  mencapai  tujuan  organisasi. Dalam  teorinya  Likert  mengemukakan  bahwa  gaya manajemen terklasifikasi menjadi 4 cara, yaitu : Sistem 1
Pihak  manajemen  tidak  memiliki  sebuah  kepercayaan kepada  bawahan  dan  bawahan  tidak  mempunyai wewenang  dalam  mendiskusikan  suatu  pekerjaan  atau tugasnya  kepada  atasan.  Efek  dari  sistem  ini  adalah ketakutan,  ancaman,  dan  hukuman.  Komunikasi  hanya bersifat  dari  atas  ke  bawah,  dalam  hal  ini  pihak manajemen  cenderung  mengontrol  secara  penuh bawahannya.

## Sistem 2
Manajemen  memiliki  kepercayaan  pada  bawahannya. Keputusan  tetap  dari  pihak  atas  namun  dengan kesempatan  bagi  bawahan  untuk  memberi  masukan dan  saran  kepada  keputusan  yang  dibuat.  Kekuasaan dan kontrol tetap ada di pihak atas, namun penerimaan feedback demi  mencapai  tujuan  organisasi  bersama. Biasanya  komunikasi  ini  terjadi  ketika  pihak  atasan membutuhkan suatu informasi dari bawahannya.

## Sistem 3
Pihak  manajemen  terbuka  terhadap  para  bawahannya walau  tetap  menaruh  kecurigaan,  Bawahan  boleh dengan  bebas  melakukan  diskusi  dan  interaksi  dengan atasannya.  Aliran  informasi  yang  terjadi  antara  atasan dengan bawahan berjalan baik, namun kebijakan umum masi  ditetapkan  oleh  atasan  dan  pihak  bawahan  bisa membuat kebijakan  yang khusus untuk diserahkan lagi kepada bawahannya

## Sistem 4
Dalam  sistem  ini  manajemen  secara  penuh mempercayai  bawahannya,  dalam  hal  ini  semua  atasan maupun  bawahan  memiliki  kesempatan   dalam membuat keputusan. Alur informasi yang terjadi adalah ke  atas,  kebawah,  dan  juga  menyilang.  Motivasi  dalam kerja dikembangkan dalam partisipasi dalam pengambilan  keputusan,  pencarian  tujuan,  dan  misi utama organisasi.
Seorang  pemimpin  harus  memiliki  jiwa  kepemimpinan yang  matang  yaitu  memiliki  rasa  tanggung  jawab  yang
tinggi  pada  setiap  hal  yang  diambil  atau  diputuskan  . Selain  itu  salah  satu  faktor  yang  menentukan  suatu keberhasilan  organisasi  adalah  faktor  kepemimpinan. Karena  pemimpin  adalah  suatu  penggerak  organisasi untuk  mencapai  tujuan  utama  dari  terbentuknya organisasi.  Suatu  organisasi  akan  berjalan  baik  jika antar  anggota  dan  pemimpin  saling  terbuka  dalam suatu  hal  tentang  organisasi  agar  terciptanya kenyamanan  dalam  organisasi.  Dalam  teori  Empat- sistem  yang  dikemukakan  oleh  Likert  ,  teori  sistem  4 yaitu  Pengajak-serta  dikatakan  bahwa  adanya keterbukaan  pemimpin  dengan  seluruh  lapisan organisasi, dan mendengarkan atau menerima masukan dari  seluruh  lapisan  organisasi  agar  seluruh  lapisan organisasi  nyaman  dan  sehat  di  dalam  lingkungan organisasi.  Jadi  menurut  teori  4  sistem, system yang paling  ideal  untuk  kepemimpinan  organisasi  yaitu system 4: Pengajak-serta.
Salah  satu  organisasi  yang  muncul  dan  terus berkembang  ialah  organisasi  kepemudaan  atau  karang taruna. Karang taruna merupakan organisasi sosial yang memiliki  wadah  pengembangan  generasi  muda  yang tumbuh  dan  berkembang  bedasarkan  kesadaran  dan tanggung  jawab  masyarakat  terutama  pada  generasi muda pada wilayah desa atau kelurahan. Peran seorang pemimpin  pada  karang  taruna  adalah  untuk  bisa memecahkan  tantangan  dan  membawa  organisasi karang  taruna  rw  02  mencapai  tujuannya. Kepemimpinana  menjadi  hal  yang  penting  bagi kesuksesan  dan  keberhasilan  organisasi.  Oleh  karena itu gaya kepemimpinan suatu organisasi perlu diketahui untuk  mencapai  keberlangsungan  tujuan  organisasi tersebut.

## Rumusan Masalah
1. Bagaimana  gaya  manajerial  &  kepemimpinan ketua karang tarunarw 02 tahun 2021?
2. Apakah  sistem  manajerial  &  kepemimpinan yang  diterapkan  ketua  karang  taruna  rw  02 merupakan sistem yang ideal?
Tujuan Penelitian
Penelitian  yang  dilakukan  memiliki  tujuan  sebagai berikut:
1. Mengetahui  gaya  kepemimpinan  ketua  karang taruna RW 02
2. Mengetahui apakah gaya kepemimpinan ketua karang taruna RW 02 merupakan sistem yang ideal

## METODOLOGI
Pada  penelitian  ini,  penulis  menggunakan  metode penelitian  kualitatif  sacara  deskriptif.  Penelitian kualitatif merupakan hubungan antara fenomena sosial yang terjadi di masyarakat dengan teori dan kebenaran yang  ada  pengertian  tersebut  menurut  flick.  Pada pendekatan  ini,  peneliti  membuat  suatu  gambaran kompleks,  meneliti  kata-kata,  laporan  terinci  dari pandangan  responden,  dan  melakukan  studi  pada situasi yang alami. Alasan penulis menggunakan metode deskriptif,  karena  penulis  ingin  mengkaji  penelitian tentang  manajerial  gaya  kepemimpinan  ketua  karang taruna rw 02 secara rinci dan mendalam.
Penelitian ini dilakukan di wilayah Kota Jakarta, Jakarta Timur  untuk  memudahkan  peneliti  dalam  menjangkau informan.  Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian ini adalah melalui wawancara mendalam. Wawancara di lakukan  kepada  ketua  karang  taruna  rw  02  .  Kegiatan wawancara  mendalam  dilakukan  dengan  cara  kegiatan tanya jawab secara langsung kepada narasumber .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Bedasarkan  hasil  yang  telah  diambil  melibatkan manajerial gaya kepemimpinan ketua karang taruna rw 02.  Data  hasil  temuan  lapangan  didapatkan  melalui wawancara tatap muka dengan ketua karang taruna rw 02.  Bedasarkan  hasil  wawancara  peneliti  bahwa  gaya manajerial & kepemimpinan ketua karang taruna rw 02 adalah  dengan  sistem  Pengajak-serta  yang  dimana sistem ini membuat setiap informasinya dapat berjalan ke  segala  arah,  pengendalian  juga  dilakukan  di  setiap
angkatan,  dan  pada  gaya  kepemimpinan  ini  juga memungkinkan  orang  berkomunikasi  dengan  terbuka, bebas, dan juga berterus terang.
Dalam  teori  Empat-sistem  yang  dikemukakan  oleh Likert  ,  teori  sistem  4  yaitu  Pengajak-serta  dikatakan bahwa  adanya  keterbukaan  pemimpin  dengan  seluruh lapisan  organisasi,  dan  mendengarkan  atau  menerima masukan  dari  seluruh  lapisan  organisasi  agar  seluruh lapisan  organisasi  nyaman  dan  sehat  di  dalam lingkungan  organisasi.  Jadi  menurut  teori  4  sistem, system yang paling ideal untuk kepemimpinan organisasi yaitu  system  4:  Pengajak-serta.  Jadi  kepemimpinan karang  taruna  rw  02  termasuk  gaya  manajerial  dan kepemimpinan yang ideal.

## Kajian Literatur
1. Ervin  dan  Hotlan  Siagian  (UK  Petra,  2018) dalam  jurnalnya  yang  berjudul  “Analisis  Gaya

## Kepemimpinan  dan  Nilai  Kepemimpinan
Direktur  PT  Media  Rajawali  Indonesia” menyimpulkan  bahwa  manajemen  serta kepemimpinan  sering disamakan. Sebenarnya, "kepemimpinan" dan "manajemen" adalah dua hal  yang  berbeda.  Seorang  pemimpin  adalah orang  yang  membimbing  karyawan  untuk menyelesaikan pekerjaannya. Seorang pemimpin  dapat  juga  menjadi  figur  atau panutan  karyawannya.  Ketua  adalah  sosok pengambil  keputusan  arah  perkembangan perusahaan,  yang  biasa  disebut  dengan
“ decision  maker ”  lembaga  atau  organisasi, dimana  pada  setiap  keputusan  yang  diambil perusahaan  akan  memiliki  dampak   pada karyawannya,  yaitu  apa  yang  akan  dilakukan karyawannya  dan  bagaimana  mereka  harus bertindak.  Karena  seorang  pemimpin  yang baik harus mampu memahami dan mengamati perilaku bawahannya.
Dengan
menginterpretasikan  gaya  kepemimpinan, maka anggota dapat menyesuaikan diri dengan
iklim yang ada pada perusahaan, melalui tahap ini  hubungan  antar  anggota  perusahaan  dan pemimpin dapat ditingkatkan dan efektif untuk mencapai  tujuan  organisasi  yang  telah ditetapkan. Gaya manajerial dan kepemimpinan  merupakan  kombinasi  dari karakteristik,  perilaku  serta  kemampuan interaksi  antara  manajer  dan  karyawan.  Dari berbagai  gaya  kepemimpinan  juga  memiliki beberapa  ciri  khas  dan  fungsi  tertentu  sesuai dengan  keadaan  situasi  dan  karyawannya. Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  dapat menganalisis  gaya  kepemimpinan  apa  yang diterapkan  pada  sebuah  perusahaan,  dan menganalisis  nilai-nilai  kepemimpinan  yang diterapkan pada sebuah perusahaan.
2. Reza  Hardianti  Rukmana  (UIN  Jambi,  2018) dalam  tesisnya  yang  berjudul  “Gaya Kepemimpinan  Kepala  Pondok  Pesantren Dalam  Meningkatkan  Kecerdasan  Emosional Ustadz dan Ustadzah pada Pondok Pesantren Modern  Arafah  Kota  Sungai  Penuh” menyimpulkan bahwa sebagai sebuah organisasi, sekolah tidak hanya membutuhkan kepala sekolah untuk mengelola sumber daya sekolah,  yang  lebih  fokus  pada  masalah anggaran  dan  masalah  administrasi  lainnya. Sekolah  membutuhkan  pemimpin  visioner yang  dapat  menginspirasi  fakultas,  staf  dan seluruh komunitas sekolah. Pondok Pesantren merupakan instansi berbasis  pendidikan Islam tradisional  yang  kegiatannya  mempelajari, memahami,  mendalami,  menghayati  serta mengamalkan  ajaran  Islam  terkait  urgensi akhlak  dan  agama  untuk  dijadikan  pedoman sehari-hari.  Untuk  memperjelas  diskusi  pada saat penulisan, Maka penulis perlu fokus pada penelitian ini. Fokus penelitian Ini tentang gaya kepemimpinan  situasional  dari  orang  yang bertanggung  jawab  atas  kabin  pesantren
meningkatkan
kecerdasan emosional Ustadz/ustadzah  Pondok  Pesantren  Modern Arafah  Kota  Sungai  penuh.  Selain  itu,  intinya bukan  diskusi  utama  Dalam  makalah  ini. Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk mempelajari  gaya  kepemimpinan  kepala sekolah  pondok  pesantren  Tingkatkan  EQ ustadz/ustadz  di  Pondok  Bagaimana  upaya kepemimpinan pondok pesantren modern dan kepala  sekolah  pondok  pesantren  dalam perbaikan?  pengetahuan  ustadz/ustadzah  di pondok pesantren Modern.

## KESIMPULAN
Dalam menciptakan lingkungan organisasi yang nyaman tanpa  adanya  miskomunikasi,  seorang  pemimpin sebaiknya lebih terbuka kepada para bawahannya  agar tidak  terjadi  sebuah  miskomunikasi,  misinformasi, kecurigaan,  dan  lain  sebagainya.  Dengan  terbukanya seorang pemimpin maka akan berdampak pada kondisi lingkungan  kerja  yang  lebih  nyaman  tanpa  merasa terlalu tertekan dengan perintah atasan, hal ini terjadi dikarenakan  dengan  penerimaan feedback oleh  atasan dari bawahan akan membangun suatu interaksi dan juga saran dan kritik yang diberikan oleh bawahan akan ada baiknya untuk dipertimbangkan dikarenakan kondisi di lapangan  tidak  diketahui  100%  oleh  atasan.  Konsep kepemimpinan  yang  dianut  oleh  ketua  karang  taruna Rw  02  ini  bisa  dibilang  sudah  ideal  jika  dibandingkan dengan  konsep  kepemimpinan  ideal  yang  dijelaskan sebelumnya.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Puji  dan  syukur  saya  panjatkan  kepada  Tuhan  Yang Maha  Esa,  karena  atas  berkat  rahmatnya  saya  dapat menyelesaikan  karya  tulis  ilmiah  ini.  Saya  menyadari bahwa  tanpa  bantuan  dan  bimbingan  dari  berbagai pihak cukup sulit bagi saya untuk menyelesaikan karya ilmiah ini maka saya mengucapkan terima kasih kepada Dr.  Kinkin  Yuliaty  S.P,  M.Si,  CPR,  CICS  selaku  dosen
pembimbing yang telah membantu saya menyelesaikan karya ilmiah ini.

## REFERENSI
Habibi,  D.  R.  (2017). Organisasi  Santri  Dalam  Pondok
Pesantren Modern . Darunnajah.Com. https://darunnajah.com/organisasi-santri/
Hasanudin. (2021). Gaya kepemimpinan kharismatik KH. Hasan  Sadili  dalam  meningkatkan  prestasi belajar  santri  di  Pondok  Pesantren  Al-Barkah Tanggeung  Cianjur .  UIN  Sunan  Gunung  Djati Bandung.
Kurniawan,  E.,  &  Siagian,  H.  (2018).  Analisis  Gaya Kepemimpinan  dan  Nilai  Kepemimpinan Direktur  PT  Media  Rajawali  Indonesia. AGORA .
Mi’ah,  A.  (2013). PEMIKIRAN  NURCHOLISH  MADJID TENTANG MODERNISASI SISTEM PESANTREN . UIN SUNAN AMPEL SURABAYA.
Pace,  R.  W.,  &  Faules,  D.  F.  (1998).  KOMUNIKASI ORGANISASI Strategi Meningkatkan Kinerja Perusahaan  (D.  Mulyana  (ed.)).  PENERBIT PT REMAJA ROSDAKARYA.
Rukmana,  R.  H.  (2018). Gaya  Kepemimpinan  Kepala Pondok  Pesantren  Dalam  Meningkatkan Kecerdasan  Emosional  Ustadz  dan  Ustadzah pada  Pondok  Pesantren  Modern  Arafah  Kota Sungai Penuh . UIN STS Jambi.
Sahadi,  Otong  Husni  Taufiq,  and  Ari  Kusumah Wardani,  ‘Karakter  Kepemimpinan  Ideal Dalam Organisasi’, Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan , 6.3 (2020), 513 – 24
Subki,  S.  (2013). Integrasi  Sistem  Pendidikan  Madrasah dan  Pesantren  Tradisional  (Studi  Kasus  Pondok
Pesantren al-Anwar Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang) . IAIN Walisongo.
Wibowo,  B.  (2011). TEORI  KEPEMIMPINAN . Universitas Negeri Yogyakarta.
Zaman, M. Y. B. (2016). Pengertian Kepemimpinan Dan Teori  4  Sistem  Rensis  Likert .  Universitas Gunadarma.