## KECENDERUNGAN PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DI INDONESIA DENGAN FINLANDIA
Menna Sri Ulina Silangit 1) , Thresia Yohana Sembiring 2) , Ricky Rikardo Purba 3) , Dame Ifa Sihombing 4) , Efron Manik 5)
1)2)3)4)5) Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia
Corresponding author: menna.silangit@student.ac.id

## ABSTRAK
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  (1)  untuk  menjelaskan  tren  penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia;  (2)  untuk  menjelaskan  trend  penelitian  pendidikan  matematis  di  Finlandia;  dan  (3)  untuk membandingkan  tren  penelitian  dalam  pendidikan  matematik  di  Indonesia  dan  Finlandia.  Pendekatan yang  digunakan  adalah  tinjauan  literatur,  dengan  sumber-sumber  sastra  yang  ditinjau  menjadi  artikel jurnal, melanjutkan makalah, buku, dan publikasi lainnya yang terkait dengan tren penelitian pendidikan matematika di Indonesia dan Finlandia dari 2019 hingga 2023 menggunakan PoP (Publish atau Perish) edisi  ke-8.  Menurut  temuan  penelitian  ini,  tren  penelitian  pendidikan  di  Indonesia  dan  Finlandia didominasi oleh penelitian pendidikan yang menggunakan teknologi dalam pembelajaran matematika.
Kata Kunci : Finlandia; Indonesia; Kecenderungan Penelitian Pendidikan Matematika.

## ABSTRACT
The  goals  of  this  study  are  to  (1)  explain  the  trend  of  mathematics  education  research  in  Indonesia;  (2) explain  the  trend  of  mathematics  education  research  in  Finland;  and  (3)  compare  research  trends  in mathematics  education  in  Indonesia  and  Finland.  The  approach  employed  is  a  literature  review,  with  the literature sources reviewed being journal articles, proceeding papers, books, and other publications linked to the  trend  of  mathematics  education  research  in  Indonesia  and  Finland  from  2019  to  2023  using  the  PoP (Publish or Perish) 8th edition. According to the findings of this study, the trend of educational research in Indonesia and Finland is dominated by educational research utilizing technology in mathematics learning.
Keywords: Finland; Indonesia; Research Trends in Mathematical Education

## PENDAHULUAN
Pendidikan
yang bermutu dapat meningkatkan  kualitas  hidup  manusia,  di negara-negara  maju  pendidikan  menjadi fokus  utama  selain  dari  kesehatan, kesejahteraan,  pertahanan,  dan  ekonomi. Pendidikan yang berkualitas dan bermakna
akan  menciptakan  SDM  yang  berkualitas. Oleh  karena  itu,  pendidikan  menjadi  salah satu  bagian  penting  dari  upaya  untuk meningkatkan  kualitas  hidup  manusia. Salah  satu  upaya  untuk  meningkatkan kualitas pendidikan serta membuat pendidikan itu lebih bermakna ialah melalui
kegiatan  penelitian.  Penelitian  adalah penerapan pendekatan ilmiah pada pengkajian suatu masalah. Tujuannya yaitu untuk  menemukan  jawaban  terhadap persoalan yang signifikan, melalui penerapan prosedur-prosedur
ilmiah (Sohilait,2020). Penelitian pendidikan dapat diterapkan  dalam  berbagai  bidang  ilmu, contohnya seperti bidang ilmu matematika. Penelitian  pendidikan  matematika  dapat membantu  memecahkan  masalah  dan tantangan  pembelajaran  matematika  saat ini untuk memberikan upaya dan terobosan baru  dalam  bidang  pendidikan  serta pembelajaran matematika. Penelitian pendidikan matematika saat ini tidak hanya berfokus  pada  metode,  model,  konsep  dan strategi  pembelajaran  saja  melainkan  juga sudah mengkaji tentang kurikulum, hambatan  pembelajaran,  teknik  penilaian dan  evaluasi,  pendekatan  pembelajaran, serta penggunaan teknologi. Hasil penelitian  pendidikan  matematika  akan meningkatkan  serta  memperkaya  konten, pendekatan,  strategi,  dan  teknik  evaluasi pembelajaran  matematika.  Jika  hasilnya diterapkan,  maka  kualitas  pembelajaran matematika  akan  meningkat,  yang  pada gilirannya juga akan meningkatkan kualitas pendidikan matematika.
Dalam pelaksanaan kegiatan penelitian pendidikan matematika, penelitian ini akan memaparkan  profil  penelitian  pendidikan matematika  di  Indonesia  dengan  negara Finlandia.  Penelitian  ini  menggunakan perbantuan aplikasi PoP (Publish or Perish) untuk  melihat  kecenderungan  penelitian pendidikan matematika di negara Indonesia dengan  negara  Finlandia  berdasarkan  20 artikel  terbaik  menurut  aplikasi  PoP (Publish or Perish) sejak tahun 2019 sampai dengan tahun 2023 . Topik kajian penelitian pendidikan  matematika  dalam  artikel  ini memuat  8  kajian  penelitian  pendidikan matematika  menurut  chat  GPT  yaitu
metode,  model,  konsep  pembelajaran, pendekatan pembelajaran, kurikulum pembelajaran,  hambatan  pembelajaran, teknik penilaian dan evaluasi pembelajaran, dan penggunaan teknologi.

## METODE PENELITIAN
Metode  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah studi literatur. Metode studi  literatur  adalah serangkaian  kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan  data  pustaka,  membaca  dan mencatat, serta mengelolah bahan penelitian (Zed,  2008:3). Sumber  pustaka yang  dikaji  adalah  artikel  jurnal,  artikel prosiding,  buku,  dan  artikel  lainnya  yang berkaitan dengan kecenderungan penelitian pendidikan matematika di negara Indonesia dengan  negara  Finlandia  sejak  tahun  2019 sampai  dengan  tahun  2023  dengan berbantuan aplikasi PoP (Publish or Perish ) edisi ke 8. Peneliti memilih 20 artikel ilmiah terbaik  di  PoP (Publish  or  Perish )  dengan tujuan melihat perbandingan kecenderungan penelitian pendidikan matematika  di  negara  Indonesia  dengan negara  Finlandia.  Artikel  ini  diharapkan dapat  menjadi  referensi  bagi  para  peneliti yang  akan  melaksanakan  penelitian  di bidang  pendidikan  matematika,  untuk mendapatkan
gambaran tentang kecenderungan penelitian pendidikan matematika  negara  Indonesia  dengan negara Finlandia.

## HASIL PENELITIAN

## 1. Kecenderungan Penelitian

## Pendidikan Matematika di

## Indonesia
Kecenderungan penelitian
pendidikan  matematika  di  Indonesia menurut chat GPT mengkaji tentang model, metode,  konsep,  pendekatan,  hambatan,
teknik  penilaian  dan  evaluasi,  kurikulum,
dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran.
Pada  tahun  2019  kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia  menurut  PoP (Publish  or  Perish) berdasarkan  20  artikel  terbaik  mengkaji tentang  penggunaan  teknologi  sebanyak  3 judul, membahas
tentang metode pembelajaran sebanyak 1 judul, membahas pendekatan pembelajaran sebanyak 1 judul, dan membahas tentang model pembelajaran sebanyak 6 judul, dan sisanya membahas tentang budaya, fasilitas pendidikan,  integrasi  pendidikan  karakter Indonesia  dengan  beberapa  negara,  sosial siswa, dan kemampuan siswa.

## Gambar 1: 20 Artikel terbaik menurut  PoP pada Tahun 2019
Pada  tahun  2020  kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia  menurut  PoP (Publish  or  Perish) berdasarkan  20  artikel  terbaik  mengkaji tentang  penggunaan  teknologi  sebanyak  6 judul, membahas tentang metode pembelajaran sebanyak 2 judul, membahas tentang pendekatan pembelajaran
sebanyak  1  judul,  membahas  tentang
hambatan  pembelajaran  sebanyak  5  judul, membahas  tentang  teknik  penilaian  dan evaluasi  pembelajaran  sebanyak  1  judul,
dan membahas tentang model pembelajaran  sebanyak  2  judul,  serta sisanya  membahas  tentang  hubungan budaya  dengan  pembelajaran  matematika dan kemampuan siswa dalam pembelajaran matematika.

## Gambar 2: 20 Artikel terbaik menurut  PoP pada Tahun 2020
Pada  tahun  2021  kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia  menurut  PoP (Publish  or  Perish) berdasarkan  20  artikel  terbaik  mengkaji tentang  penggunaan  teknologi  sebanyak  5 judul, membahas tentang konsep matematika  sebanyak  2  judul,  membahas tentang pendekatan matematika sebanyak 1 judul, membahas tentang hambatan
pembelajaran sebanyak 1 judul, membahas tentang  teknik  penilaian  dan  evaluasi pembelajaran  sebanyak  2  judul,  dan membahas  tentang  model  pembelajaran sebanyak  3  judul,  serta  sisanya  membahas tentang  hubungan  budaya  di  Indonesia dengan  pembelajaran  matematika,  inovasi pembelajaran  matematika,  kemampuan siswa, dan sikap siswa.
Gambar 3: 20 Artikel terbaik menurut  PoP pada Tahun 2021
Pada  tahun  2022  kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia  menurut  PoP (Publish  or  Perish) berdasarkan  20  artikel  terbaik  mengkaji tentang  penggunaan  teknologi  sebanyak  5 judul,  membahas  tentang  pendekatan pembelajaran sebanyak 2 judul, membahas tentang  hambatan  pembelajaran  sebanyak
1  judul,  membahas  tentang  kurikulum sebanyak 1 judul, membahas tentang teknik penilaian  dan  evaluasi  pembelajaran sebanyak  2  judul,  dan  membahas  tentang model pembelajaran sebanyak 1 judul serta sisanya  membahas  tentang  kemampuan siswa dan budaya.

## Gambar 4: 20 Artikel terbaik menurut  PoP pada Tahun 2022
Pada  tahun  2023    kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia  menurut  PoP (Publish  or  Perish) berdasarkan  20  artikel  terbaik  mengkaji tentang  penggunaan  teknologi  sebanyak  4 judul,  membahas  tentang  pendekatan pembelajaran sebanyak 2 judul, membahas
tentang  hambatan  pembelajaran  sebanyak 2  judul,  dan  membahas  tentang  model pembelajaran  sebanyak  1  judul,  serta sisanya  membahas  tentang  budaya,  media pembelajaran, sikap siswa, dan perbandingan pendidikan Indonesia dengan negara lain.
Gambar 5: 20 Artikel terbaik menurut  PoP pada Tahun 2023
Berdasarkan hasil penelitian kecenderungan penelitian pendidikan matematika  di  Indonesia  sejak  tahun  2019 sampai  dengan  tahun  2023  diatas  dapat disajikan  dalam  bentuk  tabel  sebagai berikut:
Tabel 1 Statistik Kajian Penelitian Pendidikan Matematika di

## Indonesia
2. Kecenderungan Penelitian Pendidikan Matematika Negara Finlandia Kecenderungan penelitian
pendidikan  matematika  negara  Finlandia menurut chat GPT mengkaji tentang model, metode,  strategi,  pendekatan,  sistem pembelajaran  matematika,  kemampuan, kurikulum, dan penggunaan teknologi.
Pada  tahun  2019  kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia  menurut  PoP (Publish  or  Perish)
berdasarkan  20  artikel  terbaik  mengkaji tentang  model  pembelajaran  sebanyak  2 judul,  membahas  tentang  kemampuan matematis  sebanyak  2  judul,  membahas tentang  kurikulum  sebanyak  3  judul,  dan sisanya  membahas  tentang  pelatihan  guru, teknik  penilaian  dan  evaluasi,  kolaborasi pendidikan matematika dengan bidang ilmu lainnya,  serta  kebebasan  siswa  dalam memilihjurusannya.

## Gambar 6: 20 Artikel terbaik menurut  PoP pada Tahun 2019
Pada  tahun  2020  kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia  menurut  PoP (Publish  or  Perish) berdasarkan  20  artikel  terbaik  mengkaji tentang  model  pembelajaran  sebanyak  1 judul, membahas tentang strategi pembelajaran sebanyak 1 judul, membahas tentang pendekatan pembelajaran
sebanyak 1 judul, membahas tentang sistem pembelajaran sebanyak 1 judul, membahas tentang kurkulum pembelajaran sebanyak 2 judul,  membahas  tentang  penggunaan teknologi  sebanyak  4  judul,  dan  sisanya membahas  tentang  penilaian  dan  evaluasi pembelajaran, dan pembelajaran berkebutuhan khusus.

## Gambar 7: 20 Artikel terbaik menurut  PoP pada Tahun 2020
Pada  tahun  2021  kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia  menurut  PoP (Publish  or  Perish) berdasarkan  20  artikel  terbaik  mengkaji tentang pendekatan pembelajaran
sebanyak  2  judul,  membahas  tentang system  pembelajaran  sebanyak  1  judul, membahas  tentang  kemampuan  matematis
sebanyak  1  judul,  membahas  tentang kurikulum  sebanyak  2  judul,  membahas tentang  penggunaan  teknologi  sebanyak  2 judul,  dan  sisanya  membahas  tentang teknik penilaian dan evaluasi pembelajaran, pembelajaran  berkebutuhan  khusus,  dan meningkatkan  kemampuan  guru  dalam mengajar.
Pada  tahun  2022  kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia  menurut  PoP (Publish  or  Perish) berdasarkan  20  artikel  terbaik  mengkaji
tentang pendekatan pembelajaran
sebanyak  1  judul,  membahas  tentang
kemampuan  matematis  sebanyak  1  judul, membahas  tentang  penggunaan  teknologi sebanyak  2  judul,  dan  sisanya  membahas tentang  evaluasi  pembelajaran,  lingkungan pendidikan,  dan  peningkatan  kemampuan guru dalam mengajar.

## Gambar 9: 20 Artikel terbaik menurut  PoP pada Tahun 2022
Pada  tahun  2023  kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia  menurut  PoP (Publish  or  Perish)
berdasarkan  20  artikel  terbaik  mengkaji tentang  model  pembelajaran  sebanyak  1 judul, membahas tentang
metode
pembelajaran sebanyak 1 judul, membahas tentang  strategi  pembelajaran  sebanyak  1 judul,  kemampuan  matematis  sebanyak  4 judul,  membahas  tentang  penggunaan teknologi sebanyak 3 judul.

## 3.
Perbandingan Kecenderungan

## Penelitian Pendidikan Matematika di Indonesia dan negara Finlandia
Kecenderungan  penelitian  pendidikan matematika  di  Indonesia  cenderung meneliti  tentang  penggunaan  teknologi dalam pembelajaran matematika dan model pembelajaran  yang  bervatiatif.  Selain penggunaan  teknologi  dan  penggunaan model pembelajaran, kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia memuat kajian penelitian tentang konsep  matematis,  metode  pembelajaran matematika,  pendekatan  pembelajaran matematika,  hambatan  di  pendidikan matematika,  kurikulum,  teknik  penilaian dan evaluasi, fasilitas pendidikan,
kemampuan  matematis  siswa,  media pembelajaran  matematika,  pembelajaran matematika berbasis budaya, serta perbandingan  dan  integrasi  pendidikan matematika  di  Indonesia  dengan  berbagai negara.
Kecenderungan  penelitian  pendidikan di  negara  Finlandia  cenderung  meneliti tentang  penggunaan  teknologi  dalam pembelajaran matematika dan kemampuan matematis  siswa.  Selain  penelitian  tentang penggunaan  teknologi  dalam  pembelajaran matematika  dan  kemampuan  matematis, kecenderungan penelitian pendidikan matematika  di  negara  Finlandia  juga memuat  kajian  penelitian  tentang  model
pembelajaran matematika, metode pembelajaran, strategi pembelajaran, pendekatan,  sistem  pendidikan,  kurikulum, teknik penilaian dan evaluasi pembelajaran, lingkungan pendidikan, pembelajaran berkebutuhan
khusus, peningkatan pelatihan  pendidik  (guru)  dalam  mengajar, kebebasan siswa dalam memilih jurusannya sesuai dengan keahlian yang dimiliki siswa tersebut,  serta  kolaborasi  pendidikan matmatika dengan bidang ilmu yang lain.

## SIMPULAN
Kecenderungan penelitian pendidikan matematika diIndonesia dengan negara  Finlandia  memiliki  beberapa kesamaan  yaitu  berdasarkan  topik    kajian penelitian  pendidikan  matematika  seperti model,  metode,  pendekatan,  kurikilum, serta penggunaan teknologi dalam pembelajaran  matematika.  Kecenderungan penelitian  pendidikan  matematika  di Indonesia  dengan  negara  Finlandia  sama- sama cenderung dan lebih dominan kepada penggunaan  teknologi  dalam  pembelajaran matematika.

## DAFTAR PUSTAKA
Sohilait, Emy, Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika,  Bandung:  Penerbit  Cakra, 2020.
Zed,  Mestika.  2008.  Metode  Penelitian Kepustakaan.  Jakarta  :  Yayasan  Obor Indonesia