## KAJIAN TENTANG EFEKTIVITAS PESAN DALAM KOMUNIKASI
Zikri Fachrul Nurhadi 1 , Achmad Wildan Kurniawan 2
1 , 2 Program Studi Ilmu Komunikasi, Universitas Garut
1 , 2 Email: kiki_81@yahoo.co.id; pie.achmad@gmail.com
Abstract.  Message  is  one  of  the  most  important  factors  in  communication.  Therefore,  there  are  some requirements in the effective communication so the message can result in feedback from communicant, namely: 1)  The  message  which  would  be  delivered  has  to  be  developed  systematically,  2)  Message  delivered  by communicator  should  be  able  to  attract  communicant,  and  3)  Message  must  be  easily  understood  by communicant.
Keyword : Efektivitas; Pesan; Komunikasi

## Pendahuluan
Sebagai  makhluk  sosial,  setiap  orang yang hidup dalam suatu kelompok masyarakat, dalam menjalani aktivitas kesehariannya  sejak  ia  bangun  tidur  di  pagi hari hingga tidur kembali pada malam harinya senantiasa terlibat dalam kegiatan komunikasi. Hal mana dilakukan sebagai konsekuensi dari hubungan  sosialnya  melalui  interaksi  dengan orang-orang  yang  ada  di  sekitarnya.  Bila  kita amati  lebih  teliti  mengenai  aktivitas  manusia dalam    menjalani  kehidupan  kesehariannya itu, maka sebagian besar diisi dengan kegiatan berkomunikasi, mulai dari mengobrol, membaca koran, mendengarkan radio, menonton televisi atau bioskop, dan sebagainya.  lni  membuktikan  bahwa,  dalam tatanan kehidupan sosial manusia, komunikasi telah  menjadi  jantung  kehidupan.  Apabila jantung  kehidupan  itu  tidak  berfungsi,    maka tidak  akan  ada  kehidupan  manusia  seperti yang  kita  alami  saat  ini,  sehingga  tidak  akan mungkin  terbentuk  suatu  tatanan  kehidupan manusia yang terintegrasi dalam sistem sosial yang  disebut  masyarakat.  Para  cendekiawan kuno  mulai  dari  Aristoteles  yang  hidup ratusan  tahun  sebelum  Masehi  hingga  pakar komunikasi  modern  yang  lahir  pada  abad  20 menyadari betapa pentingnya komunikasi bagi kehidupan sosial, budaya, pendidikan, maupun  politik.  Dahulu,  studi  komunikasi yang  dilakukan  Aristoteles  hanya  berkisar pada retorika dalam  lingkungan  kecil. Kemudian pada pertengahan abad 20,
saat  dunia  dirasa  semakin  sempit  akibat revolusi  industri  dan  revolusi  teknologi elektronika  dengan  ditemukannya  kapal  api, pesawat  terbang,  listrik,  telepon,  suratkabar, film, radio, televisi dan sebagainya, maka para cendekiawan  abad  modern  seperti  Carl Hovland  yang  sejak  tahun  1940-an  menaruh minat  besar  pada  perkembangan  komunikasi menyadari  betapa  pentingnya  komunikasi ditingkatkan  dari  hanya  sekedar  pengetahuan ( knowledge )  menjadi  ilmu  ( science ).  Pada perjalanan  waktu  berikutnya,  bahkan  hingga saat ini, meski komunikasi telah dikembangkan  menjadi  sebuah  ilmu,  namun dalam  realitas  kesehariannya  masih  sering dijumpai terjadinya misunderstanding maupun miscommunication di  antara  para  pelaku komunikasi  itu  sendiri,  yang  kemudian memunculkan setidak sefahaman atau ketidaksependapatan  terhadap  suatu  pesan yang tengah mereka komunikasikan. Berangkat  dari  kenyataan  itu  maka  dapat diambil sebuah pemahaman bakwa komunikasi  efektif  sebenarnya  hal  yang sangat kondisional, dalam arti bahwa komunikasi  dapat  berjalan  secara  efektif apabila semua unsur (komponen) dalam komunikasi telah memenuhi beberapa persyaratan.
Di bawah ini penulis mencoba membahas  tentang  “ Pesan” yang  merupakan salah  satu  unsur  dalam  komunikasi,  yang kemudian  diberi  judul  “Efektivitas  Pesan Dalam Komunikasi”.

## Pengertian Komunikasi
Dalam  buku  karangannya  yang  berjudul “Dinamika  Komunikasi”  ,  Onong  Uchjana Effendy berpendapat bahwa pengertian komunikasi  harus  dilihat  dari  dua  sudut pandang,  yaitu  pengertian  secara  umum  dan pengertian  secara  paradigmatik.  Pengertian komunikasi secara umum itupun harus  juga  dilihat  dari  dua  segi,  yaitu pengertian  komunikasi  secara  etimologis  dan pengertian  komunikasi  secara  terminologis. Secara  etimologis,  komunikasi  berasal  dari bahasa  Latin communicatio yang  bersumber dari  kata communis yang  berarti  sama.  Kata sama  yang  dimaksudkan  adalah  sama  makna . Jadi  dalam  pengertian  ini,  komunikasi berlangsung  manakala  orang-orang  yang terlibat  di  dalamnya  memiliki  kesamaan makna  mengenai  suatu  hal  yang  tengah dikomunikasikannya  itu.  Dengan  kata  lain, jika  orang-orang  yang  terlibat  di  dalamnya saling memahami apa yang dikomunikasikannya  itu,  maka  hubungan antara mereka bersifat komunikatif.
Sebaliknya,  jika  ada  pihak  yang  tidak mengerti  tentang  suatu  hal  yang  sedang dikomunikasikan, berarti komunikasi tidak berjalan,  dan  hubungan  antara  orang-orang tersebut  tidak  komunikatif.  Pengertian  secara terminologis, komunikasi adalah proses penyampaian  suatu  pernyataan  seseorang kepada orang lain. Pengertian ini memberikan pemahaman  kepada  kita  bahwa  komunikasi melibatkan  sejumlah  orang  atau  manusia, sehingga  komunikasi  seperti  ini  disebut sebagai Human  Communication (komunikasi manusia). Sedangkan pengertian secara paradigmatis,  meskipun  banyak  definisi  yang dikemukakan  oleh  para  ahli,  namun  dari semua  definisi  itu  dapat  disimpulkan  bahwa komunikasi  adalah  proses  penyampaian  suatu pesan oleh seseorang kepada orang lain untuk memberi  tahu  atau  untuk  mengubah  sikap, pendapat,  dan  perilaku,  baik  langsung (komunikasi  tatap  muka)  maupun  tidak langsung  (komunikasi  melalui  media).  Dari definisi  tersebut  tersimpul  bahwa  tujuan komunikasi  dalam  pengertian  paradigmatic adalah  untuk  mendapatkan  efek  tertentu  pada komunikan. Menurut Onong Uchjana Effendy, efek  yang  ditimbulkan  akibat  terpaan  pesan dapat  diklasifikasikan  menurut  kadarnya, yakni  :  efek  kognitif,  efek  afektif,  dan  efek
konatif/behavioral.  Efek  kognitif  adalah  efek yang timbul pada komunikan yang menyebabkan  dia  menjadi  tahu  mengenai suatu hal yang disampaikan oleh komunikator. Dalam  hal  ini,  komunikator  hanya  ingin mengubah  pikiran  komunikan.  Efek  afektif kadarnya lebih tinggi dari efek kognitif. Disini tujuan komunikator tidak hanya untuk sekedar memberi  tahu  mengenai  suatu  hal  kepada komunikan,  tetapi  berusaha  agar  komunikan tergerak hatinya dengan munculnya sikap atau perasaan  tertentu,  seperti  perasaan  iba,  sedih, terharu,  gembira,  marah,  dan  sebagainya. Sedangkan  efek  konasi  atau  efek  behavioral adalah efek yang kadarnya paling tinggi, yaitu berubahnya  perilaku  atau  sikap  komunikan setelah mendapat terpaan pesan dari komunikator.

## Komunikasi Efektif
Sebagian besar orang beranggapan bahwa berkomunikasi  itu  sesuatu  hal  yang  mudah dilakukan,  mengingat  semenjak  kecil  kita sudah  biasa  melakukannya.  Namun  dalam konteks  tertentu,  terutama  jika  komunikasi yang  ingin  kita  lakukan  bertujuan  untuk mendapatkan efek dari komunikan,  maka kita akan  berfikir  dua  kali  untuk  mengatakan bahwa  berkomunikasi  itu  mudah.  Jangan- jangan  kita  justru  akan  mengalami  kesulitan yang luar biasa dalam melakukan komunikasi, terlebih  jika  efek  dimaksud  sesuai  dengan yang kita inginkan, dan pada komunikan yang jumlahnya  banyak.  Dalam  kondisi  demikian, tentu  ada  beberapa  syarat  yang  harus  kita penuhi  sebagai  seorang  komunikator  agar pesan yang akan kita sampaikan tadi didengar oleh  komunikan  dan  menghasilkan  efek tertentu. Terpenuhinya syarat-syarat itu dengan  sendirinya  akan  membuat  komunikasi yang
kita  lakukan  menjadi  efektif.  Dalam  bukunya “Teori  Komunikasi  Massa”  khususnya  pada Bab  3  tentang  Efek  Komunikasi  Massa, Wiryanto menegaskan bahwa  komunikasi  dikatakan  efektif  apabila pesan  yang  disampaikan  oleh  komunikator dapat menghasilkan efek-efek atau perubahan- perubahan  sebagaimana  yang  diinginkan komunikator,  seperti  perubahan  pengetahuan, sikap,  dan  perilaku.  Perubahanperubahan  di pihak  komunikan  itu  dapat  diketahui  melalui tanggapan-tanggapan yang diberikannya
sebagai umpan balik atau feedback. Terjadinya feedback dalam proses komunikasi dibagi  menjadi  dua,  yaitu feedback langsung (immediate  feedback) dan feedback tidak langsung (delayed feedback) . Feedback langsung  terjadi  dalam  komunikasi  tatap muka,  dimana  komunikator  dan  komunikan saling  berhadapan,  sehingga feedback yang terjadi  dapat  diterima  komunikator  saat  itu juga.  Sedangkan feedback tidak  langsung terjadi  pada  komunikasi  bermedia  (cetak maupun  elektronika),  seperti  komunikasi melalui  suratkabar,  radio,  televisi,  film,  dan sebagainya,  dimana  komunikator  baru  dapat mengetahui  tanggapan  komunikan  setelah komunikasi selesai. Bahkan terkadang tanggapan  itu  diterima  komunikator  selang beberapa  hari  kemudian.  Wilbur  Schramm dalam bukunya “ How Communication Works? ”  menyatakan,  alasan  utama  kita mempelajari  proses  komunikasi  adalah  untuk mengetahui bagaimana komunikasi itu mendapatkan  efek  dari  komunikan,  baik seorang  atau  sekelompok  orang,  disamping juga  untuk  mengetahui  apakah feedback (umpan  balik)  dari  komunikan  itu  sesuai dengan yang kita inginkan atau tidak. Dengan mengetahui  umpan  balik  ini,  maka  kita  dapat menyimpulkan  berhasil  tidaknya  kegiatan komunikasi  yang  kita  lakukan.    Agar komunikasi yang kita lakukan berjalan efektif, terdapat  empat  faktor  yang  harus  dipenuhi oleh komunikator, yaitu :

## 1. Faktor Strategi komunikasi
Strategi  komunikasi  berkaitan  dengan perencanaan  komunikasi  sampai  dengan pelaksanaan  komunikasi.  Pada  faktor  ini, seorang komunikator dituntut untuk pandai membuat  siasat  agar  tujuan  komunikasi  yang akan  ia  lakukan  dapat  dicapai.  Seperti  halnya dengan  strategi  dalam  bidang  apapun,  maka strategi komunikasi harus didukung oleh teori, sebab teori merupakan pengetahuan berdasarkan  pengalaman  yang  sudah  diuji kebenarannya.  Harold  D.  Lasswell  (lihat Onong  Uchjana  Effendy  :  2004,  29),  seorang sarjana  hukum  pada  Yale  University  yang juga menekuni bidang komunikasi menyatakan  bahwa  cara  terbaik  untuk menjelaskan kegiatan komunikasi ialah dengan  menjawab  pertanyaan  “ Who  Says What  in  Which Channel  to  Whom  With  What
Effect?” .  Jika  mengacu  pada  rumus  Lasswell tersebut,  maka  kita  melihat  ada  lima komponen  yang  oleh  banyak  ahli  komunikasi dinilai  sebagai  komponen  pokok  komunikasi, yaitu : komunikator ( source ), pesan ( message ),  media  ( channeI ),  komunikan ( receiver ), dan Efek ( effect ). Paparan di bawah ini sengaja penulis fokuskan hanya pada  komponen  “Pesan ”. Dalam  komunikasi efektif, agar pesan yang disampaikan komunikator  dapat menghasilkan feedback , maka harus memiliki kriteria-kriteria di bawah ini :
a. Pesan  yang  hendak  disampaikan  harus disusun secara sistematis. Untuk menyusun sebuah  pesan,  baik  berupa  pidato  maupun percakapan, maka harus mengikuti urutan- urutan,  misalkan  dalam  bentuk  tulisan, maka ada pengantar, pernyataan, argumen, dan kesimpulan. Sedangkan dalam retorika,  urutan-urutannya  sebagaimana saran  Aristoteles  dikembangkan  menjadi enam  macam,  yaitu  urutan  deduktif, induktif,  krono-logis,  logis,  spesial,  dan topikal.  Dalam  hal  ini,  penulis  memilih urutan topikal, yaitu bahwa pesan komunikasi hendak-nya disusun berdasarkan  topic  pembi-caraan,  dimulai dari  yang  penting  kepada  yang  kurang penting,  dari  yang  mudah  kepada  yang sukar,  dari  hal-hal  yang  dikenal  ke  hal-hal yang  asing.  Allan  H.  Monroe  membuat teknik  penyusunan  pesan  yang  kemudian disebut “m otivated sequence ” (T. Suprapto :  1994,  42)  dan  ini  merupakan  teknik penyusunan  pesan  paling  terkenal  dan paling awal ia lakukan, yaitu :
a. Attention (perhatian).
b. Need (kebutuhan).
c. Satisfaction (kepuasan).
d. Visualization (visualisasi), dan
e. Action (tindakan).
Menurut  pendapat  Monroe  tersebut,  jika kita  ingin  mempengaruhi  orang  lain,  maka terlebih dahulu merebut perhatiannya, kemudian membangkitkan kebutuhannya, berikan petunjuk pada orang tersebut bagaimana cara memuaskan kebutuhan tersebut,  kemudian  berikan  gambaran  dalam fikirannya mengenai keuntungan dan kerugian yang akan ia peroleh apabila menerapkan atau tidak menerapkan gagasan kita, pada akhirnya berilah  dorongan  kepadanya  agar  ia  mau
mengambil  tindakan. Motivated  Sequence yang  diperkenalkan  Monroe  itu  dapat  pula dipergunakan untuk menyusun sebuah  naskah produksi.
b. Pesan  yang  disampaikan  komunikator harus mampu menarik perhatian komunikan. Dalam bukunya How
Communication  Works?, Wilbur  Shramm juga  mengetengahkan  apa  yang  disebut sebagai the  condition  of  success  in communication . Disitu Schramm menjelaskan tentang bagaimana seharusnya seorang
komunikator menyiapkan pesan komunikasi yang efektif.  Menurutnya,  pesan  yang  menarik adalah  pesan  yang  memiliki  keterkaitan dengan sesuatu yang dibutuhkan komunikan  sekaligus  memberikan  cara- cara untuk mendapatkan kebutuhan tersebut.  Jika  pesan  tidak  terkait  dengan kebutuhan komunikan, terlebih  tidak memberikan  cara  bagaimana  mendapatkan kebutuhan yang dimaksudkan, maka pesan yang disampaikan komunikator itu dianggap  tidak  penting,  dan  karena dianggap  tidak  penting  maka  komunikan tidak  akan  memperhatikan  pesan  tersebut. Oleh  karenanya,  sebelum  menyampaikan pesan komunikasinya, komunikator hendaknya melakukan identifikasi kebutuhan  yang  diinginkan audience (komunikan).  Disamping  itu,  komunikan juga  akan  tertarik  dengan  pesan-pesan yang  memberikan  solusi  bagaimana  cara memecahkan masalah yang sedang dialaminya.  Terlebih  jika  permasalahan tersebut  pernah  dialami  langsung  oleh komunikator,  dan  berhasil  diatasinya.
Maka  solusi  pemecahan  masalah  itu  akan dianggap sebagai sesuatu yang penting dan menarik  oleh  komunikan.  Disini  perlu adanya  upaya  identifikasi  permasalahan oleh  komunikator  sebelum  menyampaikan pesan  komunikasinya  kepada audience. Pada  ranah  ini,  komunikator  seringkali mengalami
kesulitan dalam mengidentifikasi
permasalahan di lapangan. Kesulitan mengindentifikasi permasalahan  itu  disebabkan  oleh  faktor budaya, faktor psikologis, dan sebagainya.
c. Pesan harus mudah difahami oleh komunikan.  Dalam  menyampaikan  pesan ini  biasanya  dipengaruhi  oleh  faktor
semantis,  yakni  menyangkut  penggunaan bahasa  sebagai  alat  untuk  menyalurkan fikiran  dan  perasaan  komunikator  kepada komunikan.  Agar  komunikasi  berjalan lancar,  maka  gangguan  semantic  ini  harus diperhatikan  oleh  komunikator,  sebab  jika terjadi kesalahan ucap atau kesalahan tulis, maka  akan  menimbulkan  salah  pengertian ( mis-understanding), atau salah tafsir ( mis- interpretation),  yang  pada  gilirannya  dapat menimbulkan  salah  komunikasi  ( mis- communication ).  Salah  ucap  seringkali disebabkan oleh terlalu cepatnya komunikator  dalam  menyampaikan  pesan. Maksud  komunikator  ingin  mengatakan “kedelai”,  tapi  yang  terucap  “keledai”, “demokrasi” menjadi “demonstrasi”, “partisipasi” menjadi “partisisapi”. Terkadang,  gangguan  semantis  bisa  juga disababkan  oleh  aspek  antropologis,  yaitu kata-kata yang sama bunyinya dan tulisannya,  tetapi  mempunyai  makna  yang berbeda,  seperti  “Atos”  bahasa  Sunda berbeda  dengan  “Atos”  bahasa  Jawa. “Rampung” Sunda lain dengan
“Rampung” Jawa, dan sebagainya. Komunikator dalam menyampaikan pesannya  terkadang  menggunakan  istilah- istilah yang mengandung pengertian konotatif  (mengandung  makna  emosional atau  evaluative  disebabkan  oleh  latar belakang  kehidupan  dan  pengalaman  se- seorang),  sehingga  menimbulkan  salah tafsir pada diri komunikan. Agar komunikasi  berjalan  efektif,  bahasa  yang digunakan  sebaiknya  yang  mengandung pengertian  denotatif  (mengandung  makna seperti  yang  tercantum  dalam  kamus  dan diterima  secara  umum  oleh  kebanyakan orang yang memiliki kesamaan budaya dan bahasanya).  Jika  komunikator  terpaksa menggunakan kata-kata konotatif, sebaiknya komunikator memberi penjelasan apa yang dimaksud sebenarnya, agar  tidak  menimbulkan  salah  tafsir, seperti perkataan “anjing” dalam pengertian denotatif berarti binatang berkaki empat, berbulu, dan memiliki daya cium yang tajam. Namun dalam pengertian konotatif,  “anjing”  bagi  seorang  kiai  yang fanatic  merupakan  binatang  najis.  Dalam hubungan ini, perkataan “anjing” mengandung makna evaluatif. Jadi menurut  Onong  Uchjana  Effendy,  untuk
menghilangkan  hambatan  semantic  dalam komunikasi, komunikator harus
mengucapkan  pernyataannya  dengan  jelas dan  tegas,  memilih  katakata  yang  tidak menimbulkan  persepsi  yang  salah,  dan disusun  dalam  kalimatkalimat  yang  logis. Dengan memenuhi kriteria itu, maka pesan komunikasi  menjadi  mudah  difahami  oleh komunikan. Pemahaman pesan oleh komunikan  itu  ditentukan  oleh  beberapa faktor,  seperti  faktor  pendidikan,  faktor pengalaman,  faktor  kosentrasi,  dan  lain sebagainya.  Semakin  mudah  komunikan memahami pesan komunikasi akan semakin cepat pula pesan tersebut memperoleh  umpan  balik  ( feedback ). Permasalahannya,  sikap audien seringkali berlawanan dengan prasangka komunikator.  Selain  itu  seringkali  juga penampilan audience
memperdaya komunikator, seperti
mengangguk- anggukkan  kepala,  padahal  ia  sama  sekali tidak  memahami  pesan  yang  disampaikan komunikator.  Munculnya  rasa  curiga komunikan  terhadap  komunikator,  juga seringkali menjadi penghambat bagi diterimanya pesan oleh komunikan. Kecurigaan  mana  dipengaruhi  oleh frame of reference dan field of experience .

## 2. Faktor Accessibility (Keterjangkauan)
Faktor ini dapat dilihat dari dua sisi, yaitu keterjangkauan  dari  segi  teknologi  (teknologi komunikasi),  dan  keterjangkauan  dari  sisi daya  beli  masyarakat.  Dari  segi  teknologi, penyampaian pesan harus mempertimbangkan jumlah  dan  keberadaan audience .  Dengan pertimbangan itu, maka akan dapat ditentukan jenis  media  yang  sesuai  untuk  menyebarkan pesan  komunikasi.  Misalkan audience yang dituju jumlahnya  banyak  dan berada  di tempat  yang saling  berjauhan  satu  dengan  lainnya,  agar komunikasi  berjalan  efektif  dan  efisien, sebagaimana yang disarankan Wilbur Schramm, maka media yang digunakan adalah gabungan saluran media massa dengan saluran antar  pribadi.  Pemilihan  media  ini  pada dasarnya  bergantung  pada  tujuan  komunikasi yang  hendak  dicapai,  pesan  yang  akan disampaikan,  dan  teknik  komunikasi  yang akan  digunakan  dalam  menyampaikan  pesan (Onong Uchjana Effendy : 1992, 37).
Dari  segi  kemampuan  daya  beli  masyarakat, maka  penyebaran  pesan  komunikasi  harus mempertimbangkan  keadaan  sosial  ekonomi masyarakat  suatu  daerah.  Dalam  kaitan  ini, media  penyebar  informasi  hendaknya  dapat terjangkau oleh seluruh lapisan masyarakat, khususnya kalangan  bawah,  Namun  demikian  untuk mensiasati agar tidak ada anggota masyarakat yang  tidak  menerima  terpaan  media,  maka pada  daerah  tertentu  yang  penduduknya  tidak mampu  dari  sisi  ekonomi  dan  keterpaan medianya  sangat  minim,  diperlukan  adanya opinion  leaders yang dinilai memiliki kemampuan  untuk  meneruskan  pesan-pesan komunikasi  yang  diterimanya  melalui  media tertentu  kepada  semua  penduduk  yang  ada  di wilayah jangkauannya melalui saluran antarpersona  (dari  mulut  ke  mulut).  Biasanya opinion  leaders itu  terdiri  dari  para  pemuka adat atau tokoh masyarakat.

## 3. Faktor Progressing (Perencanaan)
Sebagaimana  telah  disinggung  di  muka, bahwa  agar  komunikasi  berjalan  efektif  maka diperlukan  adanya  perencanaan.  Namun perencanaan dimaksud disini difokuskan pada perencanaan  pesan  komunikasi.  Mengingat tujuan  komunikasi  adalah  untuk  mengubah pengetahuan, sikap, perilaku, dan sosial, maka dalam  merencanakan  pesan  komunikasi  yang efektif  hendaknya  mengacu  pada  tujuan komunikasi  tersebut.  Misalkan  suatu  pesan ditujukan untuk sekedar merubah pengetahuan komunikan,  maka  pesan  tersebut  hanya  diisi informasi-informasi  baru  yang  belum  pernah didengar atau dilihat oleh komunikan di masa lalu.  Berbeda  dengan  pesan  yang  ditujukan untuk merubah sikap, maka pesan komunikasi harus  dibuat  sedemikian  rupa,  sehingga  dapat menggugah  emosi  atau  perasaan  komunikan. Demikian  pula  dengan  pesan  yang  ditujukan untuk  merubah  perilaku  maupun  sosial,  maka terdapat  perbedaan  dalam  merancang  isi pesan. Sekali lagi yang perlu ditekankan disini adalah bahwa perencanaan  pesan  harus  disesuaikan  dengan tujuan komunikasi.

## 4. Faktor Supporting (Dukungan)
Agar  pesan  diterima  oleh  komunikan, maka  komunikator  dituntut  berperilaku  sopan
terhadap  komunikan,  karena  perilaku  tersebut bisa  dinilai  sebagai  wujud  penghargaan terhadap  komunikan.  Selain  itu,  suatu  pesan yang disampaikan komunikator kepada komunikan  akan  komunikatif  apabila  terjadi proses  psikologis  yang  sama  antara  orang- orang  yang  terlibat  dalam  proses  tersebut. Dengan  kata  lain,  pesan  yang  disampaikan komunikator kepada komunikan itu setara (in tune).  Situasi  komunikatif  seperti  itu  akan terjadi bila terdapat etos pada diri komunikator.  Etos  adalah  nilai  diri  seseorang yang  merupakan  perpaduan  antara  aspek kognisi,  afeksi,  dan  konasi  (Onong  Uchjana Effendy, 2004, 16).

## Kesimpulan
Dari pembahasan di atas dapat disimpulkan  bahwa  pesan  merupakan  elemen yang  paling  mendasar  dalam  komunikasi. Berhasilnya  program  komunikasi  apabila pesan yang disampaikan komunikator dapat merubah pengetahuan, sikap, maupun perilaku komunikan.  Untuk  mencapai  tujuan  tersebut maka  diperlukan  adanya  strategi  komunikasi, jangkauan  pesan  komunikasi,  perencanaan pesan komunikasi, dan etos komunikator.

## Dafar Pustaka
Suprapto,  T.,  Ilmu  Komunikasi  :  Teori  dan Perkembangannya,  1994,  MMTC  Press Yogyakarta Uchjana  Effendi,  Onong,  Ilmu  Komunikasi,
Teori  dan  Praktek,  1992,  Penerbit  PT. Remaja Rosdakarya – Bandung Uchjana effendi, Onong, Dinamika Komunikasi, 2004, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung Wiryanto,  Teori  Komunikasi  Massa,  Penerbit PT Grasindo, Jakarta
Mulyana,  Deddy,  Ilmu  Komunikasi,  2007, Penerbit PT Remaja Rosdakarya,
Bandung
URL http://www.t4cd.org/Resources/ICT_Reso urces/Projects/Pages/ICTProject_306.a spx Catalog  2Wcom  Early  Warning  System, Germany.