Available online: https://mayadani.org/index.php/MAYADANI

## Peningkatan keterampilan siswa jurusan teknik kimia SMK taruna persada dumai  berbasis teknologi informasi
Improving the skills of students majoring in chemical engineering at SMK taruna persada dumai based on information technology
Wetri Febriana 1,a,* , Desyanti 2,b , Febrina Sari 3,c 123 Program Studi Teknik Industri STT Dumai E-mail: wetri.febrina@gmail.com.
Received: 4 Maret 2022; Revision: 30 Maret 2022; Accepted:10  April 2022

## Abstrak
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah salah satu jenjang pendidikan menengah dengan kekhususan untuk mempersiapkan lulusannya memasuki dunia kerja. Karena itu lulusan SMK dituntut untuk memiliki keahlian yang dibutuhkan oleh dunia usaha dan dunia industri (DUDI), termasuk keahlian berbasis teknologi informasi. Keterbatasan sarana dan prasarana dibidang perangkat keras (hardware)  dan perangkat lunak (software) membuat sebagian  siswa  kesulitan  dalam  memperoleh  keahlian  yang  dibutuhkan.  Karena  itu  campur  tangan  akademisi melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat sangat diperlukan, antara lain dengan memperkenalkan keahlian program  dan  aplikasi  komputer  yang  mendukung  pekerjaan  seorang  tamatan  SMK  jurusan  Teknik  Kimia  saat bekerja kelak.  Beberapa keahlian berbasis teknologi informasi yang diharapkan DUDI untuk dikuasai seorang lulusan  SMK  yang  bekerja  di  pabrik,  diantaranya  adalah  Microsoft  Office,  aplikasi  statistik,  aplikasi  berbasis android dan aplikasi kimia.  Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberi pembekalan keahlian berbasis teknologi informasi berupa pelatihan penggunaan aplikasi statistic SPSS, aplikasi berbasis android, dan aplikasi CHEMCAD bagi para siswa kelas X dan XI Jurusan Teknik Kimia di SMK Taruna Persada, Kelurahan Bukit Timah, Kota Dumai. Manfaat dari kegiatan ini siswa Jurusan Teknik Kimia di SMK Taruna Persada Dumai mampu  mengembangkan  keahliannya  di  bidang  aplikasi  komputer  sehingga  mampu  bersaing  di  dunia  kerja nantinya.
Kata Kunci: Teknologi informasi, Aplikasi komputer, Siswa SMK, DUDI.

## Abstract
Vocational  High  School  (SMK)  is  one  of  the  high  school  levels  with  a  particular  focus  on  preparing graduates to work. Therefore, SMK graduates must have the skills needed by the business and industrial world (DUDI), including information technology-based skills. The limited facilities and infrastructure in hardware and software  make  it  difficult  for  some  students  to  acquire  the  required  expertise.  Therefore,  the  intervention  of academics through community service activities is essential, among others, by introducing computer programs and application skills that support the work of a chemical engineering vocational high school graduate when working in the future. Some of the information technology-based skills that DUDI expects to be mastered by a vocational high  school  graduate  working  in  a  factory  include  Microsoft  Office,  statistical  applications,  android-based applications, and chemical applications. This community service activity aims to provide information technology- based skills training in the form of training on SPSS statistical applications, android-based applications, and the CHEMCAD application for students in grades X and XI of the Chemical Engineering Department at SMK Taruna Persada, Bukit Timah Village, Dumai City. The benefit of this activity is that students of the Chemical Engineering Department at SMK Taruna Persada Dumai can develop their expertise in computer applications so that they can compete in the world of work later.
Kata Kunci: Information technology, Computer applications, Vocational students, DUDI
This is an open access article under the CC – BY-SA license.

## Wetri Febriana, Desyanti, Febrina Sari

## PENDAHULUAN
Undang-undang  Sisdiknas  No.  20  Tahun  2003  telah  mengatakan  bahwa  Pendidikan  nasional berfungsi  mengembangkan  kemampuan  dan  membentuk  watak  serta  peradaban  bangsa  yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta  didik  agar  menjadi  manusia  yang  beriman  dan  bertakwa  kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa, berakhlak mulia,  sehat,  berilmu, cakap,  kreatif, mandiri, dan menjadi  warga  negara yang  demokratis serta bertanggung jawab” (Pasal 3 UU RI No 20/ 2003) (Desyanti  et al., 2021). Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah salah satu jenjang pendidikan menengah dengan kekhususan mempersiapkan lulusannya  untuk  siap  bekerja.  Karena  itu  lulusan  SMK  dituntut  untuk  memiliki  keahlian  yang dibutuhkan  oleh  dunia  usaha  dan  dunia  industri  (DUDI),  termasuk  keahlian  berbasis  teknologi informasi.
Seiring  perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  informasi  penggunaan  dan  kebutuhan manusia terhadap internet dan aplikasi komputer juga semakin meningkaat, diantaranya adalah dalam hal pencarian informasi, melakukan komunikasi melalui media sosial maupun sebagai sarana publikasi. Kebutuhan manusia terhadap internet pada era sekarang ini bukan hanya sebagai kebutuhan sampingan, namun  merupakan  kebutuhan  sekunder  karena  internet  sudah  dapat  digunakan  dengan  mudah  dan cenderung  murah  yang  dapat  digunakan  berbagai  kalangan  masyarakat,  terutama  dalam  dunia pendidikan. Begitupun dalam dunia usaha dan dunia industri, kebutuhan akan tenaga kerja yang melek internet dan aplikasi komputer semakin meningkat setiap tahunnya. Terlebih dengan masuknya mesin- mesin  canggih  yang  membutuhkan  operator-operator  yang  bisa  memahami  prinsip  kerja  alat  dengan menggunakan aplikasi komputer. Lulusan SMK jurusan Teknik Kimia diharapkan memiliki keahlian teknologi informasi, sehingga memudahkan mereka dalam mengoperasikan peralatan berbasis program komputer yang ada di pabrik.
Aplikasi  komputer  ini  bisa  dimanfaatkan  oleh  guru  SMK  sebagai  media  pembelajaran  untuk meningkatkan pemahasan siswa, sekaligus membangun kompetensinya sebagai lulusan SMK Teknik Kimia yang melek teknologi informasi. Aplikasi komputer ini juga berguna untuk meningkatkan minat siswa  dalam  belajar.  Beberapa  penelitian  mengemukakan  bahwa  pemanfaatan  media  belajar  terbukti meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.(Oktarina & Sahono, 2020), (Sari et al., 2021). Tak bisa dipungkiri, peran serta guru dalam meningkatkan keahlian siswa di bidang teknologi informasi sangat berpengaruh. Adalah suatu hal yang berat untuk membuat siswa melek terhadap internet dan komputer, jika gurunya tidak memiliki keahlian di bidang tersebut.
Sesuai  Permendikbud  Nomor  81A/2013  tentang  Implementasi  Kurikulum  2013  untuk  SD  dan yang sederajat, SMP dan yang sederajat, dan SMA dan yang sederajat, maka guru dituntut meningkatkan kompetensi dalam mata pelajaran yang diampunya. (Oktarina & Sahono, 2020), (Takwanto et al., 2019). Masalahnya pelatihan dan pendampingan untuk meningkatkan kompetensi guru juga terbatas, terlebih sejak pandemi CoVID-19 yang menyebabkan banyak kegiatan MGMP tidak berjalan seperti biasanya. Peran serta akademisi dari perguruan tinggi sangat membantu guru dalam meningkatkan kompetensi siswa dan guru dengan mengadakan pelatihan dan pendampingan yang mereka butuhkan.

## METODE
Metode pelaksanaan pada Pengabdian Pada Masyarakat ini adalah dengan mengadakan pelatihan aplikasi komputer  bagi siswa  Jurusan  Teknik  Kimia di  SMK  Taruna  Persada  Dumai selama  1 (satu) minggu pada tanggal 20-25 Februari 2022. Proses pelaksanaan pelatihan tersebut antara lain.
1. Pembuatan modul pelatihan
Sebelum  pelatihan  dilaksanakan  terlebih  dahulu  tim  dosen  membuat  modul  yang  akan digunakan dalam mengikuti proses pelatihan.
2. Pelaksanaan Pelatihan
Pelatihan dilaksanakan di Jurusan  Teknik Kimia SMK Taruna Persada Dumai. Materi pelatihan diberikan oleh tim dosen. Setiap pertemuan dilaksanakan dalam waktu 60 menit.
Materi Pelatihan meliputi :
a. Aplikasi statistik SPSS .

## Wetri Febriana, Desyanti, Febrina Sari
b. Aplikasi belajar kimia berbasis android
c. Aplikasi CHEMCAD.
d. Materi motivasi : “Kemana setelah lulus SMK?”
e. Materi motivasi : “Kimia atraktif : Belajar kimia itu menyenangkan”

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan  kegiatan  PPM  ini  dengan  judul  “Pelatihan  Kewirausahaan  bagi  Warga  Kelurahan Bukit Batrem” telah selesai dilakukan. Berikut ini merupakan hasil yang dicapai dalam pengabdian ini.
Tabel 1. Langkah, Tujuan dan Hasil Pelaksanaan kegiatan
Persiapan Langkah Tujuan Hasil Pembentukan panitia kegiatan Membuat  struktur  kepanitian  dan pembagian tugas Struktur          kepanitian terdiri   dari   tim   dosen STT Dumai Administrasi kegiatan Mengelola    kegiatan    dan  bukti pelaksanaan pengabdian Daftar  hadir  peserta  dan tim dosen, berita acara pelaksanaan kegiatan pengabdian Pembuatan modul pelatihan Membuat  modul  untuk  peserta  dan sebagai bahan presentasi Materi pelatihan : Aplikasi statistik SPSS, aplikasi belajar  kimia  berbasis  android, aplikasi CHEMCAD, dan materi motivasi Pelaksanaan Langkah Tujuan Hasil Pelaksanaan Pelatihan Pelaksanaan pelatihan Pelaksanaan pelatihan
Kegiatan ini diisi dengan  materi mengenai pelatihan komputer  dan  motivasi  untuk  siswa  dan guru. Pelatihan ini diikuti oleh 35 (tiga puluh lima) orang peserta siswa dan 6 (enam) orang peserta guru. Para peserta sangat antusias untuk mengikuti kegiatan ini, dibuktikan dengan kedatangan mereka yang tepat  waktu.  Antusiasme  juga  terlihat  dalam  mendengarkan  penjelasan  dari  pemateri  dan  banyaknya pertanyaan  yang  diajukan seputar  materi  yang  diberikan.  Walaupun  diakhir  sesi  kegiatan  disediakan waktu khusus jawab, namun beberapa peserta juga mengajukan pertanyaan disela-sela materi diberikan.

## Penutup
Langkah Tujuan Hasil Evaluasi kegiatan Mengetahui    hal-hal    yang dianggap       perlu       untuk perbaikan kedepannya Saran   untuk   perbaikan kegiatan pengabdian selanjutnya Laporan kegiatan Melaporkan        serangkaian kegiatan pengabdian Laporan kegiatan PPM
Materi  diberikan  dalam  tiga  sesi  dan  diakhiri  dengan  sesi  Tanya jawab. Materi pertama adalah “Kimia atraktif : Belajar Kimia itu menyenangkan” yang disampaikan oleh Wetri Febrina, M.T. Pada materi ini dijelaskan tips dan trik belajar kimia, memanfaatkan teknologi informasi untuk belajar kimia, keuntungan belajar kimia, dan peluang karir lulusan Teknik Kimia.
Gambar 1. Pemateri Memberikan Pelatihan
Gambar 2. Materi Aplikasi Android

## Wetri Febriana, Desyanti, Febrina Sari

## Gambar 3. Narasumber dan Peserta Kegiatan Pelatihan
Materi kedua disampaikan oleh Desyanti, M.T. Pada materi ini dijelaskan tentang aplikasi android yang bisa digunakan untuk membantu belajar kimia, seperti aplikasi rumus kimia, smart chemistry , table periodik unsur, dan aplikasi lainnya

## Gambar 4. Aplikasi CHEMCAD
Materi  ketiga  berikutnya  adalah  tentang  aplikasi  CHEMCAD.  Pada  materi  ini  dijelaskan bagaimana membuat gambar aliran proses, gambar struktur molekul kimia dan simulasi reaksi kimia dengan  menggunakan  aplikasi  yang  dijalankan  di  komputer  desktop  ataupun  laptop.  Materi  ini sebenarnya  cukup sulit dipahami  peserta,  namun  mereka  tetap  terlihat  antusias  karena  bisa membayangkan proses yang terjadi di industri sebenarnya melalui aplikasi ini.
Sesi berikutnya adalah pelatihan penggunaan materi SPSS untuk membantu siswa dan guru dalam menyelesaikan persoalan statistik sederhana. Terakhir pelatihan ini ditutup dengan materi motivasi yang berjudul, “Kemana setelah lulus SMK?” Banyak siswa yang masih bingung dan belum punya bayangan posisi  mereka  di  masa  depan.  Beberapa  pilihan  yang  tersedia  adalah  bekerja  di  pabrik  atau  DUDI, melanjutkan  pendidikan  ke  bangku  kuliah,  atau  membuka  usaha.  Melalui  pelatihan  ini,  pemateri
mencoba menjelaskan beberapa pilihan yang tersedia, kelebihan dan kekurangannya, serta membantu siswa dalam memilih pilihan yang sesuai untuk mereka.

## SIMPULAN
Keterampilan  di  bidang  internet  dan  aplikasi  komputer  merupakan  keahlian  lebih  yang  sangat mendukung pengembangan karir siswa SMK setelah mereka lulus sekolah nantinya. Siswa yang melek teknologi informasi akan memiliki nilai lebih saat bersaing dengan pencari kerja lainnya di dunia usaha dan industri (DUDI). Namun, beberapa faktor yang menjadi kendala siswa SMK dalam mendapatkan keahlian di bidang teknologi informasi ini, salah satunya adalah kurangnya akses dan kesempatan untuk mendapatkan pelatihan di bidang internet dan aplikasi komputer. Pelatihan peningkatan keterampilan siswa  SMK  jurusan  Teknik  Kimia  berbasis  teknologi  informasi  ini  dilakukan  untuk  menjawab permasalahan  yang  dihadapi  siswa  dan  guru  yang  masih  belum  memahami  aplikasi  apa  saja  yang sebaiknya  dikuasai  oleh  calon  lulusan  SMK  jurusan  Teknik  Kimia  .  Pelatihan  ini  bermanfaat  untuk mengenalkan beberapa aplikasi yang cocok untuk siswa SMK Teknik Kimia, baik yang berbasis android maupun yang berbasis Windows. Kedepannya, diperlukan suatu pelatihan yang lebih mendalam untuk meningkatkan    keterampilan  siswa  dalam  memecahkan  beberapa  soal  kimia  dengan  menggunakan program  komputer.  Sehingga  akan  semakin  memaksimalkan  kompetensi  para  siswa  untuk  dapat bersaing dalam dunia kerja nantinya.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih kami ucapkan pada Kepala Sekolah, Ketua Jurusan dan guru-guru di Jurusan Teknik Kimia SMK  Taruna  Persada  Dumai,  yang  sudah  mendukung  dan  memfasilitasi  pelaksanaan  kegiatan pengabdian pada masyarakat ini

## DAFTAR PUSTAKA
Arif, M., & Desyanti, D. (2021). Pelatihan Kewirausahaan Bina Bisnis Pembuatan Pot Bunga Kekinian Untuk  Masyarakat  Perumahan  Baruna. ABDINE:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 1 (1),  8–13. https://doi.org/10.52072/abdine.v1i1.160
Desyanti, D., Handayani, S. S., Febrina, W., & Sari, F. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Data Bahan  Kimia  Pada  Smk  Taruna  Persada  Dumai  (  Jurusan  Laboratorium  Kimia  Smk  Taruna Persada ). ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 01 (01), 26–33.
Oktarina, S., & Sahono, B. (2020). Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis android untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan , 10 (1).
Sari, F., Suhaidi, M., Febrina, W., & Desyanti, D. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Sempoa Berbasis Teknologi Informasi. ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 01 (01), 14–19. Takwanto,  A.,  Prayitno,  P.,  Irfin,  Z.,  &  Sudarminto,  H.  (2019).  DESAIN  PENGEMBANGAN KOMPETENSI BIDANG ABSORBSI SISWA KIMIA. Polinema , 7 (1), 1–3.