INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 1 Tahun 2024 Page 1544-1555 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Psychological Well-Being Pada Ibu Bekerja
Rini Hartati
Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Politik, Universitas Abdurrab Pekanbaru Email : rini.hartati@univrab.ac.id
Abstrak
Ibu  merupakan  wanita  yang  memiliki  kedudukan  mulia  di  pandangan  islam.  Ibu  memiliki  peran sebagai  pendidikan  pertama  bagi  anak-anaknya.  Islam  memandang  bahwa  keberhasilan  dari seorang  Ibu  dilihat  dari  kemampuan  Ibu  dalam  mendidik  anaknya  menjadi  manusia  yang  taat kepada Allah Subhanahu Wa Ta’ala . Namun, pada fenomena sekarang ini sebagian Ibu tidak bisa menjalankan perannya secara maksimal sebagai madrasah pendidikan bagi anaknya, karna adanya peran ganda. Ibu harus membagi waktunya antara bekerja dengan menjalankan peran sebagai Ibu. Kondisi ini tentu akan mempengaruhi kesejahteraan psikologis Ibu. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran psychological well being pada Ibu bekerja di Pekanbaru, kemudian akan ditinjau dari perspektif Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan fenomenologi. Alat ukur yang akan digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan wawancara semi terstruktur. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 5 orang. Hasil penelitian menggambarkan kesulitan Ibu dalam menjalankan dua peran dalam waktu yang bersamaan. Tuntuntan pekerjaan membuat Ibu harus mengurangi perannya sebagai seorang Ibu. Dari kelima subjek merasakan adanya perasaan bersalah ketika harus meninggalkan anaknya di saat pergi bekerja.
Kata Kunci: psychological well being, Ibu bekerja, kesejahteraan.

## Abstract
Mother is a woman who has a noble position in the view of Islam. Mother has the role of the first education for her children. Islam views that the success of a mother is seen from the ability of the mother in educating her child to be a human being who obeys Allah Subhanahu Wa Ta'ala. However, in the current phenomenon some mothers cannot carry out their role optimally as an educational madrasah for their children, because of the dual role. You have to divide your time between working and doing your role. This condition will certainly affect the psychological well-being of the mother. This study aims to see the picture of psychological well being in working mothers in Pekanbaru, then will  be  reviewed  from  an  Islamic  perspective.  This  study  used  the  qualitative  method  of phenomenological  approach.  The  measuring  tool  that  will  be  used  in  this  study  is  using  semi- structured  interviews.  The  subjects  in  this  study  amounted  to  5 people.  The  results  illustrate  the difficulty of mothers in carrying out two roles at the same time. The guidance of work makes you have to reduce her role as a mother. Of the five subjects, they felt guilty when they had to leave their children when they went to work.
Keyword:  psychological well being, working mother, welfare.

## PENDAHULUAN
Pada zaman sekarang peran wanita tidak hanya sebagai Ibu rumah tangga saja, tapi juga melakukan  peran  di  luar  rumah  tangga  yaitu  sebagai  wanita  karir    (Apreviadizy  dan Puspitacandri,  2014).  Melakukan  dua  peran  sekaligus  dalam  waktu  yang  bersamaan  akan memunculkan  konflik  yang  sering  disebut  dengan  konflik  peran  ganda  (Wahab,  Yasrie  dan Anwar, 2019). Konflik peran ganda ini muncul karena adanya dua tuntutan yang dilakukan dalam waktu bersamaan, misalnya ketika Ibu bekerja yang pergi meninggalkan rumah untuk pekerjaan di luar, maka pada waktu yang bersamaan Ibu tersebut harus meninggalkan anak yang masih butuh pengasuhan dari seorang Ibu. Maka dari itu Ibu bekerja akan merasa terbebani dengan kewajiban atau peran yang dimiliki apa lagi masih memiliki anak usia dini, selain dari itu Ibu bekerja juga akan muncul perasaan sedih dan bersalah disebabkan karena hanya memiliki waktu yang sedikit ataupun terbatas bersama keluarganya (Haslam dkk, 2015). Kondisi seperti ini akan mempengaruhi kesejahteraan psikologis pada Ibu, atau yang diistilahkan dengan Psychological Well-Being (PWB).
Psychological  well-being  merupakan  adanya  kesejahteraan  psikologis  pada  seorang individu, dimana dia bisa menerima dirinya secara baik, keadaan yang sedang dijalaninya saat ini maupun pengalaman hidupnya (Christie, dkk. 2013). Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh  Anggarwati  dan  Thamrin  (2019),  bahwa  terdapat  hubungan  negatif  antara work  family
conflic  dengan  psychological  well-being  pada  Ibu  bekerja,  yaitu  semakin  tinggi  work  family conflic  maka  semakin  rendah  psychological  well-being.Pada  penelitian  ini  ditemukan  bahwa kondisi Ibu yang memiliki peran ganda, tentu akan memiliki tuntutan yang lebih, dimana Ibu harus menyelesaikan tugas-tugas dalam pekerjaan dan Ibu juga harus menyiapkan kebutuhan- kebutuhan  yang  diperlukan  oleh  keluarganya,  kondisi  ini  akan  membuat  tekanan  dan ketidakseimbangan  peran  antara  peran  di  pekerjaan  dan  peran  dalam  keluarga  yang  pada akhirnya  akan  mempengaruhi  kesejahteraan  psikologis  Ibu  tersebut.  Senada  dengan  itu, penelitian yang dilakukan oleh Nona dan Sumargi (2022) menemukan bahwa konflik keluarga ke pekerjaan dapan menurunkan psychological well-being pada Ibu bekerja.
Namun  penelitian  berbeda  ditemukan  oleh  Apsaryanthi  dan  Lestari  (2017),  dimana terdapat perbedaan psychological well-being pada Ibu bekerja dengan Ibu rumah tangga di Kabupaten Gianyar, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa psychological well-being pada Ibu bekerja lebih tinggi dibandingkan dengan Ibu rumah tangga. Ibu yang bekerja di Kabupeten Gainyar  merasa  lebih  bahagia  karena  dengan  bekerja,  Ibu  akan  belajar  menyesuaikan  diri dengan baerbagai tantangan pada lingkungan dibandingkan dengan Ibu yang tidak bekerja. Kemudian  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Eva,  dkk  (2021)  menunjukkan  bahwa  tidak  ada perbedaan psychological well-being pada Ibu bekerja dengan Ibu rumah tangga di kota Malang. Tidak adanya perbedaan dipengaruhi oleh karakteristik yang sama antara Ibu bekerja dengan Ibu tidak bekerja yaitu dari segi usia dan pendidikan. Psychological well-being sangat penting dimiliki oleh setiap individu terutama dalam peran sebagai seorang Ibu. Ibu merupakan sumber pendidikan pertama dari seorang anak. Jika Ibu tidak memiliki kondisi psikologis yang baik maka sangat mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan anaknya.
Peran  Ibu  juga  dibahas  dalam  pandangan  Islam,  dimulai  dari  kodrat  sebagai  wanita berbeda  dengan  laki-laki.  Wanita  secara  fisik  memiliki  rahim,  menyusui,  dan  secara  emosi memiliki rasa yang lebih sensitif dibandingkan dengan laki-laki. Hal ini menjadi wajar karena tugas utama wanita adalah sebagai seorang Ibu untuk menididik anak-anaknya penuh kasih sayang  dan  cinta.  Fitrah  ini  bukan  hanya  sebagai  kelemahan  wanita  melainkan  potensi kelembutan  kasih  sayang,  dan  kesabaran  wanita  mendidik  anak-anaknya  serta  membina rumah  tangga  bersama  suaminya  (Ismail,  2023).  Adapun  kesulitan  dalam  menjalan  peran seorang Ibu yang dirasakan oleh Ibu bekerja merupakan hal yang tentu akan terjadi, karena
harus mengerjakan dua amanah dalam waktu yang bersamaan.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  dengan  pendekatan  fenemenologi,  yaitu suatu studi untuk memberikan gambaran tentang suatu makna dari peristiwa beberapa individu mengenai  suatu  konsep  tertentu  (Sugiyono,  2017)  atau  mendeskripsikan  secara  umum  dari sejumlah individu terhadap berbagai pengalaman hidup mereka terkait dengan konsep atau fenomena (Creswell, 2018). Subjek peneltian ini terdiri dari 5 orang Ibu bekerja yang memiliki anak. Penentuan sumber data dalam penelitian ini diambil dengan cara purposive sampling, dengan  kriteria  Ibu  bekerja  yang  memilki  anak  dengan  usia  di  bawah  10  tahun.  Teknik pengumpulan  data  dilakukan  dengan  menggunakan  wawancara  semi  terstruktur,  yaitu menggunakan pedoman wawancara yang memuat garis besar dan pokok-pokok permasalahan yang  akan  ditanyakan.  Bentuk  wawancara  ini  memungkinkan  pertanyaan  baru  yang  muncul karena jawaban yang diberikan oleh nara sumber, sehingga selama sesi berlangsung penggalian informasi dapat dilakukan lebih mendalam. (Sugiyono, 2017).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Subjek  pertama  dalam  penelitian  ini  berinisial  F  dengan  usia  41  tahun.  F  bekerja  di Perusahaan swasta dengan jam kerja mengikuti shift. F memiliki anak 3 orang, masing-masing berusia  7  tahun,  3  tahun  dan  1  tahun.  Gambaran psychological  well-being  F  dari  aspek penerimaan diri, F merasa lebih banyak memiliki kekurangan pada dirinya, diantaranya kesulitan F untuk menjalankan peran sebagai isteri dan Ibu. Keterbatasan yang F rasakan adalah seperti kurangnya  memiliki  kelekatan  baik  itu  kepada  keluarga  ataupun  orang  lain,  kemampuan komunikasi yang kurang terutama kepada keluarga, rendahnya kepekaan terhadap tugas dan tanggung jawab, keterampilan sebagai Ibu seperti mengasuh anak dan mengerjakan pekerjaan rumah, terkadang memiliki rasa inferior. Ini salah satunya dipengaruhi oleh faktor kehidupan masa lalu F. Dari aspek hubungan positif dengan orang lain, F memiliki kesulitan dalam menjalin hubungan intim dengan orang lain. F lebih cenderung cuek dalam artian tidak mau menjalin kedekatan  dengan  orang  lain.  Begitu  juga  dengan  hubungan  terhadap  anak,  F  menyadari memiliki kesulitan dalam menciptakan komunikasi  yang baik  dengan anak,  komunikasi yang
dilakukan  itu  lebih  bersifat  satu  arah  dengan  kecenderungan  intonasi  suara  yang  tinggi,  F menyadari bahwa anak- anak F mengesankan sebagai Ibu yang “galak”. Pada aspek otonomi, F merasa belum bisa mandiri dalam bertindak, F menerima dan mengikuti saja kondisi yang ada, ketika F merasa tidak nyaman dalam satu situasi maka F akan memilih untuk menarik diri atau menghindar. F juga merasakan tidak mampu sepenuhnya dalam menguasai lingkungan, karena memiliki keterbatasan dalam komunikasi, membangun hubungan yang dekat dan merasa tidak punya keterampilan. Dari segi pandangan terhadap kehidupan, F merasa tidak banyak berubah dari kehidupan sebelumnya. F memandang hidup  ini hanya mengalir saja. F cuma berharap kedepannya bisa menjadi Ibu yang bisa menjalankan perannya dengan baik.
Subjek kedua berinisial E, berusia 37 tahun. E memiliki 2 orang anak dengan usia 7 tahun dan  4  tahun.  E  bekerja  di  perusahaan  swasta  dengan  jam  kerja  5  hari  dalam  satu  pekan. Gambaran psychological well-being E, jika dilihat dari aspek penerimaan diri, E merasa kesulitan untuk menjalankan peran sebagai Ibu, meskipun E menyadari sudah memiliki informasi yang banyak tentang peran seorang Ibu. Kesulitan yang E rasakan ini salah satu faktornya karena memiliki keterbatasan waktu. E lebih sering disibukkan dengan beban dari pekerjaan kantor. Konflik antara pekerjaan kantor dengan pekerjaan di rumah membuat E tidak bisa rileks dalam bersikap,  E  lebih  cenderung  memilih  menunjukkan  perilaku  menolak  untuk  menyelesaikan secara  baik  setiap  masalah.  Komunikasi  dengan  anak  lebih  bersifat  satu  arah,  seperti  lebih banyak  memberikan  intruksi  ke  anak  dari  pada  menjelaskan.  Kesulitan  E  membangun komunikasi yang baik dengan anak, membuat E merasa sulit juga untuk memahami perilaku anaknya, sehingga E sering tidak mengerti terhadap masalah-masalah yang dialami anaknya. Dalam  hal  komunikasi  dengan  orang  lain,  E  menyadari  punya  kemampuan  untuk  bisa berkomunikasi  secara  baik  dengan  orang  lain,  tapi  E  juga  menyadari  akan  merasa  sulit berkomunikasi  dengan  orang-orang  yang  sudah  memiliki  kedekatan  atau  adanya  ikatan emosional dan juga dengan orang-orang yang memiliki koordinasi pekerjaan. Dari aspek tujuan hidup, E berpendapat bahwa faktor finansial menjadi penentu kelancaran kehidupan. Maka dari itu,  E  menyadari  bahwa  akan  berusaha  memprioritaskan  waktu  dan  tenaganya  untuk mendapatkan finansial yang baik.
Subjek ketiga berinisia D berusia 31 tahun, memiliki 2 orang anak yang berusia 2 tahun dan 2 bulan. D bekerja sebagai PNS di sebuah perguruan Tinggi. Gambaran psychological well-
being D dilihat dari aspek penerimaan diri, D memiliki kesulitan dalam membangun hubungan yang dekat dengan orang lain termasuk dengan angota keluarganya. D merasa kesulitan untuk memahami perilaku orang lain, dan juga kesulitan untuk menyampaikan apa yang dirasakan serta mengekspresikan perasaan kepada orang lain. Kehidupan D terkesan normatif sekali, yaitu menjalankan  aktifitas  sehari-hari  tanpa  merasakan  ada  kelekatan  dengan  orang  lain.  D menyadari memiliki kekurangan untuk menjalankan peran sebagai seorang Ibu, karena D tidak terampil  dalam  mengurus  pekerjaan  rumah  tangga,  dan  tidak  memiliki  keterampilan  dalam mengurus anak. Pengasuhan anak lebih didominasi oleh Ibu mertua D, semua keputusan yang berkaitan  dengan  anak  juga  didominasi  oleh  Ibu  mertua  D.  Bahkan  waktu  kebersamaan  D bersama anak jauh lebih sedikit dibandingkan ibu mertua D. Di saat D pergi bekerja, anak D dititipkan ke rumah Ibu mertua D, bahkan anak D juga sering menginap bersama Ibu mertua D. D  merasa  dirinya  tidak  begitu  terlibat  dalam  mengurus  anak,  karena  semuanya  sudah didominasi  oleh  Ibu  mertuanya.  Kesulitan  yang  dirasakan  D  sekarang  dipengaruhi  oleh kehidupan masa lalau D. D mengatakan bahwa dirinya dibesarkan pada keluarga yang memiliki kondisi orang tua sibuk. D lebih banyak ditemani oleh pengasuh dari pada orang tua D, namun di sisi lain D diberikan fasilitas yang bahkan melebihi kebutuhan D. Orang tua D sangat peduli dengan  pendidikan  dan  prestasi  akademik,  sehingga  D  merasa  termotiviasi  untuk  bisa menyelesaiakan pendidikannya dan mendapat pekerjaan dengan baik.
Subjek keempat berinisial A berusia 41 tahun, memiliki seorang anak berusia 8 tahun. A bekerja  di sebuah perusahaan swasta. Gambaran psychological well-being dilihat dari aspek penerimaan  diri,  A  merasa  kesulitan  dalam  membagi  waktu  untuk  mengerjakan  pekerjaan rumah tangga dengan pekerjaan kantor. A mengatakan bahwa pekerjaan rumah lebih sering dikerjakan oleh suaminya terutama dalam mengurus anak. A mengakui bahwa dirinya cukup memiliki  kemampuan  komunikasi  yang  baik  terutama  dengan  anggota  keluarganya.  A  juga mampu  membangun  hubungan  yang  dekat  dengan  anggota  keluarganya.  Secara  umum  A merasa  berusaha  untuk  maksimal  dalam  menjalankan  peran  sebagai  Ibu,  namun  tantangan yang  dihadapi  A  adalah  keinginan  yang  tinggi  untuk  mengejar  karir.  Di  samping  adanya kemampuan akademik A yang bagus, A memiliki minat yang tinggi untuk meningkatkan prestasi pekerjaannya.  Sehingga  A  berusaha  meningkatkan  pengetahuannya  dengan  menambah jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Pada aspek hubungan positif dengan orang lain, A sering
memiliki kesulitan berkoordinasi dengan orang lain, terutama rekan kerja yang dianggap A tidak maksimal dalam menjalankan tugasnya A juga sering merasa kurang dihargai oleh rekan-rekan kerjanya. A memiliki pandangan hidup bahwa pekerjaan itu harus dilakukan dengan sungguh- sungguh, dan akan memeiliki peluang-peluang terhadap perubahan-perubahan untuk capaian kemajuan.
Subjek kelima berinisial T berusia 28 tahun, memiliki anak berusia 1 tahun. T bekerja di sebuah  perusahaan  swasta.  T  bekerja  6  hari  kerja  dalam  sepekan.  T  merupakan  orang kepercayaan  dari  pinpinan,  dan  T  juga  diberikan  kepercayaan  oleh  pimpinannya  untuk mengatur keuangan dari kebun milik pribadi pimpinannya. Sehingga T harus bersedia untuk melayani  panggilan  dari  via  telfon  meskipun  sudah  pulang  kerja  dan  berada  di  rumah. Gambiran psychological well-being T, dilihat dari aspek penerimaan diri, T merasa memiliki perasaan yang sangat tidak nyaman karena jarang berada di dekat anaknya. T juga merasa berdosa  karena  untuk  kondisi  sekarang  T  masih  memilih  bekerja  dari  pada  ikut  dengan suaminya yang bekerja di luar kota.  Selain dari itu T juga menyadari memiliki keterbatasan dalam  keterampilan  sosial,  T  memiliki  kesulitan  dalam  beradaptasi  terutama  terhadap lingkungan baru. Secara umum karakter T lebih terkesan serius dan pendiam. Dari aspek tujuan hidup, T berharap bisa mengurangi kesibukan pekerjaannya, dan lebih banyak memiliki waktu untuk mengurus anaknya.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan dari hasil penelitian, ditemukan beberapa gambaran kondisi psikologis pada Ibu bekerja, diantaranya ; 1) Adanya perasaan bersalah yang muncul pada Ibu bekerja, karena tidak  maksimal  dalam  menjalankan  perannya  sebagai  Ibu.  2)  Kesulitan  Ibu  dalam  membagi waktu, sehingga beberapa tanggung jawab terabaikan, baik itu tanggung jawab sebagai Ibu, atau tanggung jawab sebagai karyawan. 3) Sulit dalam menjalin kelekatan dengan anak, karena kurangnya kebersamaan  dengan anak. Anak lebih  cenderung  lekat  sama orang yang  sering bersamanya. 4) kesulitan dalam menciptakan komunikasi yang  baik  dengan  anak, ini  karena dipengaruhi  faktor  waktu  dan  kelelehan  dari  Ibu.  5)  Tidak  rileks  dalam  menjalankan  peran sebagai  Ibu,  karena  adanya  tanggung  jawab  lebih  sehingga  aktivitas  cenderung  dilakukan terburu-buru. 6) Adanya kekhawatiran finansial dari Ibu untuk biaya masa depan anaknya. 7)
kurangnya  otonomi  dalam  menjalankan  peran  sebagai  Ibu.  8)  Adanya  keinginan  untuk berprestasi dalam dunia karir.
Pandangan  islam  menjelaskan  bahwa  Ibu  memiliki  tanggung  jawab  dalam  mengasuh anaknya. Allah Subhanahu Wa Ta’ala sudah memberikan  Rahmat-Nya berupa kasih sayang yang ditanamkan pada hati seorang Ibu, sehingga pada diri Ibu muncul rasa kasih sayang yang mendalam terhadap anaknya, perasaan ingin menjaga dan melindungi anaknya. Namun jika Rahmat kasih sayang yang Allah Subhanahu Wa Ta’ala berikan tidak dijaga oleh seorang Ibu, maka rasa tersebut perlahan-lahan akan berkurang seiring dengan munculnya perhatian dan minat Ibu terhadap yang lain. Misalnya, ketika seorang Ibu yang baru melahirkan bayi, tidak berusaha untuk mengambil peran secara otonomi dalam merawat dan mengasuh anaknya, dan peran  itu  digantikan  oleh  orang  lain,  maka  perlahan-lahan  rasa  kebutuhan  Ibu  untuk mengasuhnya  akan  berkurang,  kurangnya  kebersamaan  Ibu  dengan  anaknya  akan mempengaruhi hubungan kelekatan Ibu dan anak. Menurut Muniroh (2014), Ibu mempunyai tanggunga  jawab  untuk  membahagiakan  anak-anaknya  mulai  dari  anak-anaknya  membuka mata  sampai  menutup  mata.  Ibu  juga  harus  menuntun  anaknya  untuk  mendapatkan kebahagiaan dunia akhirat. Untuk meraih ini, Ibu harus menanamkan nilai-nilai agama kepada anaknya.  Mulai  dari  mengajarkan  anaknya  untuk  memahami  agama  dengan  benar, mengajarkan  bersyukur  dengan  segala  kenikmatan  yang  diperoleh  dan  selalu  bersabar  atas setiap permasalahan yang dihadapi.
Ketika Ibu bekerja di luar, maka akan meninggalkan tanggungjwabnya sebagai Ibu untuk merawat dan mendidik anaknya. Maka kondisi ini akan memunculkan perasaan bersalah dari seorang Ibu. Ibu menyadari bahwa merawat dan mengasuh anak itu adalah salah satu tanggung jawab Ibu. Apa lagi Ibu yang masih memiliki bayi. Dalam Al-quran surat Al-baqoroh ayat 233 artinya  “ Para Ibu hendaklah menyusukan anak-anak selama 2 tahun penuh,  yaitu bagi  yang ingin  menyempurnakan  penyusuan... ”.  Ibu  diperintahkan  untuk  menyusui  anaknya  sampai  2 tahun jika mampu. Menurut teori Bowlby (Cenceng, 2015), menyusukan anak secara langsung dapat membentuk kelekatan anak dengan Ibunya. Karena pada saat menyusui terjadi interaksi antara Ibu dan anak, anak dengan kondisi bahagia bisa melihat langsung ekspresi wajah Ibunya, begitu juga dengan Ibu yang bisa langsung melihat wajah anaknya sehingga menumbuhkan rasa kasih sayang Ibu kepada anaknya.
Ibu  bekerja  memiliki  tugas  dan  tanggung  jawab  yang  harus  dikerjakan  dalam  waktu bersamaan. Tentu ini tidak akan bisa terpenuhi, sehingga Ibu harus mengorbankan salah satu tanggung jawab tersebut, yaitu meninggalkan tanggung jawab dalam mengasuh anak ketika pergi bekerja. Namun demikian, hakikatnya seorang Ibu tetap merasa harus berusaha menutupi kekurang  tersebut,  misalnya  ketika  pulang  dari  bekerja,  Ibu  yang  kondisinya  lelah,  tetap berusaha  menemani  anaknya  bermain,  kemudian  juga  dengan  waktu  yang  bersamaan menyelesaikan  pekerjaan-pekerjaan  di  rumah.  Kondisi  seperti  ini  dilakukan  kurang  efekif, sehingga semua dilakukan secara terburu-buru. Komunikasi selama bermain dengan anak tidak maksimal,  karena  kondisi  Ibu  yang  lelah,  dan  juga  menyelesaikan  pekerjaan  rumah  yang tertinggal.  Pada  hal  komunikasi  yang  efektif  sangat  dipentingkan  terutama  komunikasi interpersonal. Menurut Devi (2015), komunikasi interpersonal antara Ibu dan anak dibutuhkan untuk membangun nilai-nilai moral dan norma yang diterapkan dalam keluarga. Sehingga anak mudah memahami pesan-pesan moral yang disampaikan orang tuanya.
Anak  akan  lebih  lekat  dengan  orang  yang  sering  bersamanya.  Kelekatan  anak  dengan seseorang akan membangun rasa kepercayaannya terhadap orang tersebut. Anak akan terus memilih orang yang dia percaya untuk selalu bersamanya, dan anak juga akan lebih mengikuti dan memenuhi permintaan orang tersebut dibandingkan dengan orang lain. Ibu yang kurang memiliki  kelekatan  dengan  anaknya,  akan  kesulitan  dalam  membangun  kepercayaan  anak terhadap dirinya. Sehingga berakibat pada kesulitan Ibu dalam mengarahkan anaknya. Maka sering  terjadi  anak-anak  yang  lebih  percaya  dengan  perkataan  orang  lain  daripada  Ibunya. Selain dari itu, faktor kurangnya kelekatan Ibu terhadap anaknya, akan mempengaruhi tingkat kepekaan Ibu dalam menangkap kondisi psikologis anaknya. Sehingga cenderung memberikan komunikasi  satu  arah  tanpa  melihat  apa  yang  dimaksudkan  oleh  anaknya.  Ibu  kurang  peka terhadap perilakunya anak, sulit menangkap sinyal-sinyal dari ekspresi anaknya, mengakibatkan respon yang  diberikan Ibu cenderung  tidak tepat dengan kondisinya anaknya. Respon yang tidak tepat terhadap anak termasuk kepada perlakuan salah terhadap anak. Misalnya Ibu yang memaksa  anaknya  untuk  belajar,  sementara  kondisi  anak  masih  dalam  keadaan    tidak  baik. Tekanan  ini akan menjadi perkembangan  yang buruk bagi anak (Choiriyah  & Surjaningrum, 2020).
Salah  satu  faktor  yang  menyebabkan  kurangnya  kesabaran  Ibu  dalam  berkomunikasi
dengan  anaknya adalah  karena kondisi  psikologis Ibu yang kurang rileks. Ibu yang memiliki beban pemikiran yang lebih banyak, akan mempengaruhi gaya komunikasi Ibu kepada anaknya. Misalnya, ketika anak melakukan kesalahan, sulit bagi Ibu untuk tenang dalam menerimanya, karena dalam saat yang bersamaan Ibu berada dalam kondisi psikologis yang memiliki beban pemikaran  yang  lain,  seperti  adanya deadline  pekerjaan,  adanya  pemikiran  dalam merencanakan  program  pekerjaan,  atau  adanya  pekerjaan  rumah  yang  terlalu  menumpuk. Kondisi psikologis Ibu yang seperti ini tentu tidak baik diterima oleh anak untuk perkembangan emosinya. Anak akan merasa tidak nyaman saat bermain atau berkomunikasi bersama Ibunya, dan bisa juga anak akan merasa tertekan pada kondisi-kondisi tertentu di saat Ibunya sedang merespon dari perilakunya (Hartati, 2022)
Pilihan Ibu untuk bekerja, biasanya dilatarbelakangi oleh kebutuhan finansial. Banyak Ibu yang  merasa  khawatir  dengan  biaya  masa  depan  anaknya.  Banyak  juga  Ibu  yang  merasa kekurangan dengan kondisi keuangan yang diberikan oleh suaminya. Sehingga pada akhirnya Ibu banyak menyelesaikan masalah ini dengan memilih untuk bekerja. Dalam pandangan islam tidak ada kewajiban Ibu untuk memberi nafkah. Adapun kewajiban dalam memberikan nafkah adalah suami, ini dijelaskan dalam Al- Qur’an surat Al - Baqoroh ayat 233 “ Para Ibu hendaklah menyusukan anak-anaknya selama 2 tahun penuh, yaitu bagi yang ingin menyempurnakan penyusuan. dan kewajiban ayah memberikan makan dan pakaian kepada para ibu dengan cara ma'ru’.seorang  tidak  dibebani  melainkan  menurut  kadar  kesanggupannya.” Sedangkan kewajiban dari isteri adalah taat kepada suami dan mengasuh anaknya dengan cara yang baik. Apa bila  isteri lebuh fokus kepada peran yang  bukan tanggung jawabnya,  maka kesulitan- kesulitan yang akan menghambat perkembangan anak (Hartati, 2018).

## SIMPULAN
Ibu bekerja memiliki kesulitan dalam menjalankan perannya sebagai Ibu, karena adanya tuntutan yang harus dipenuhi dalam waktu yang bersamaan. Sehingga Ibu harus mengurangi salah satu dari tanggung jawabnya. Ketika Ibu pergi bekerja, maka Ibu harus meninggalkan anaknya. Kondisi seperti ini memunculkan rasa bersalah Ibu ketika mengingat tanggung jawab dan  perannya  sebagai  Ibu  yang  tidak  maksimal.  Hal  inilah  yang  mempengaruhi  kondisi Psychological  Wel-Being  seorang  Ibu  bekerja.  Selain  dari  itu  Ibu  bekerja  juga  merasakan kesulitan dalam komunikasi yang efektif dengan anaknya, ini disebabkan karena keterbatasan
waktu bersama anak dan kondisi psikologis Ibu yang memiliki beban pemikiran yang lebih. Kemudian Ibu juga merasakan kurangnya kelekatan dengan anak.

## SARAN
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan, maka peneliti memberikan saran sebagai berikut: 1) Bagi Ibu bekerja, diharapkan untuk lebih banyak belajar tentang peran dan tanggung jawab seorang Ibu sehingga dapat memahami tentang pentingnya kedudukan seorang Ibu untuk  perkembangan  anak.  Ibu  juga  harus  memperhatikan Psychological  Well-Being  atau kesejahteraan  psikologis,  karena  sangat  mempengaruhi  interaksi  dengan  anak.  2)  Bagi keluarga,  bisa  memberikan  arahan  dan  dukungan  kepada  Ibu  bekerja  untuk  lebih  bisa memaksimalkan  perannya  sebagai  Ibu  dalam  mendidik  anak.  3)  Bagi  Peneliti  berikutnya, supaya mengkaji lebih dalam tentang faktor yang melatar belakangi kurangnya Psychological Well-Being pada Ibu.

## DAFTAR PUSTAKA
Apreviadizy, P., & Puspitacandri, A. (2014). Perbedaan Stress ditinjau dari Ibu Bekerja dan Ibu Tidak Bekerja. Jurnal Psikologi Tabularasa , 9(1), 58-65.
Apsaryanthi, N. L., & Lestari, M. D. (2017). Perbedaan Tingkat Psychological Well-Being pada Ibu rumah tangga dengan Ibu bekerja di kabupaten Gianyar. Jurnal Psikologi Udayana , 110- 118.
Cenceng. (2015). Perilaku Kelekatan Pada Anak Usia Dini (PERSPEKTIF JOHN BOWLBY). Jurnal Lentera, IXX (2), 141-153.
Choiriyah,  D.  W.,  &  Surjaningrum,  E.  R.  (2020).  Stres  Pengasuhan  Ibu  dan  Perannya  Dalam Perlakuan Salah Ibu Terhadap Anak. Psisula, 2. 309-327.
Devi,  L.  (2015).  Proses  komunikasi  Interpersonal  Ibu  yang  Bekerja  Dalam  Pembetukan  Sikap Konatif Anak. Jurnal E-Komunikasi, 3(1), 1-10.
De Neve, J. E., Diener, E., Tay, L., & Xuereb, C. (2013). The Objective Benefits of Subjective Well Being. New York: eds. World Happiness Report.
Hartati, R. (2018). Hubungan Antara Religiusitas dengan Celf Concept Pada Ibu Bekerja yang Memiliki Balita. Psychopolytan.
Hartati, R. (2022). Tanggungjawab Pendidikan Anak Pada Ibu Bekerja Melayu Riau. Islamika
Haslam, D. M., & Dkk. (2015). Giving voice to working mothers: A consumer informed study to program design fir working mothers. journal of child and family studies , 24(8), 2463-2473. Imelda, J. (2013). Perbedaan  subjective well  being ibu ditinjau  dari  status bekerja ibu. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya , 1-16.
Ismail,  M.  (2023).  Peran  Ibu  Sebagai  Pendidik  Kodrati  Dalam  Perspektif  Islam. Jurnal  Ilmiah Islamic Resources, 2 (1)44-50
Munirah (2014). Peran Ibu dalam Membentuk Karakter Anak Persepektif Islam. Jurnal Auladuna, 1(2)253-264
Pervin, L. A., Cervone, D., & John, O. P. (2010). Psikologi kepribadian: teori & penelitian, edisi kesembilan. Jakarta: Kencana.
Santrock,  J.  (2013). Childhood  Development.  14th  Edition  (Vol.  53).  New  York:  McGraw-Hill Education.
Slavin, R. E. (2011). Psikologi pendidikan teori dan praktik. Jakarta: Indeks.
Subandi, M. A. 2013. Psikologi Agama & Kesehatan Mental. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
Wahab,  A.,  Yasrie,  A.,  &  Anwar,  M.  (2019).  Pengaruh  Konflik  Peran  Ganda  Terhadap  Kinerja Melalui  Stress  Kerja  Sebagai  Moderator  Pada  Pegawai  Wanita  (Studi  pada  Dinas Pemberdayaan  Perempuan,  Perlindungan  Anak,  Pengendalian  Penduduk  dan  Keluarga Berencana Kabupaten Tabalong). Jurnal Ekonomi dan Bisnis , 12(2), 250-266.
Wiltshire,  A.  H.  (2016).  The  meanings  of  work  in  a  public  work  scheme  in  South  Africa.
International Journal of Sociology and Social Policy , 36(1/2), 1-17.