ALIGNMENT : Journal of Administration and Educational Management Volume 5, Nomor 1, Januari-Juni 2022 e-ISSN : 2598-5159 p-ISSN : 2598-0742 DOI: 10.31539/alignment.v5i1.3902

## PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP
KEMANGKIRAN ( ABSENTEEISM ) GURU MADRASAH DI BAWAH YAYASAN PONDOK PESANTREN ADDINUL QOYYUM GUNUNG SARI
Muhamad Suhardi Universitas Pendidikan Mandalika ardhysmart7@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menguji  pengaruh  gaya  kepemimpinan  dan  kepuasan  kerja terhadap  kemangkiran  ( Absenteeism )  guru  madrasah  di  bawah  binaan  yayasan  Pondok Pesantren  Addinul  Qoyyum  tahun  ajaran  2021/2022.  Penelitian  ini  dilakukan  kepada seluruh  guru  di  lingkungan  yayasan  Pondok  Pesantren  Addinul  Qoyyum  Gunung  Sari dengan menggunakan metode survei dengan analisis jalur yang diterapkan dalam pengujian hipotesis. Jumlah 57 guru sebagai sampel dipilih dengan menggunakan rumus Slovin. Hasil penelitian menunjukkan: terdapat pengaruh langsung gaya kepemimpinan terhadap absensi; terdapat  pengaruh  langsung  kepuasan  kerja  terhadap  absensi;  terdapat  pengaruh  langsung gaya kepemimpinan terhadap kepuasan kerja.  Simpulan setiap perubahan atau variasi yang terjadi  pada  absensi  guru  di  lingkungan  yayasan  Pondok  Pesantren  Addinul  Qoyyum Gunung Sari dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan dan kepuasan kerja.
Kata Kunci: Absenteeism, Gaya Kepemimpinan, Kepuasan Kerja,

## ABSTRACT
This study aims to examine the effect of leadership style and job satisfaction on absenteeism (absenteeism)  of  madrasa  teachers  under  the  guidance  of  the  Addinul  Qoyyum  Islamic Boarding  School  Foundation  for  the  2021/2022  academic  year.  This  research  was conducted  on  all  teachers  in  the  Pondok  Pesantren  Addinul  Qoyyum  Gunung  Sari foundation  using  a  survey  method  with  path  analysis  applied  in  hypothesis  testing.  The number  of  57  teachers  as  the  sample  was  selected  using  the  Slovin  formula.  The  results showed:  that  there  is  a  direct  influence  of  leadership  style  on  absenteeism;  there  is  an immediate effect of job satisfaction on absenteeism; there is a direct influence of leadership style on job satisfaction. In conclusion, leadership style and job satisfaction influence every change  or  variation  that  occurs  in  teacher  absenteeism  in  the  Pondok  Pesantren  Addinul Qoyyum Gunung Sari foundation.
Keywords: leadership style, job satisfaction, absenteeism.

## PENDAHULUAN
Kehidupan  suatu  organisasi  atau  lembaga  yang  kondusif  adalah  harapan  setiap elemen  yang  ada  dalam  suatu  lembaga  tersebut,  baik  yang  menduduki  jabatan  sebagai
pimpinan  maupun  bawahan.  Namun  untuk  menciptakan  suasana  lembaga  yang  kondusif tersebut  tidaklah  mudah  untuk  diwujudkan.  Hal  ini  mengingat  bahwa  sikap  dan  perilaku tiap  elemen  dalam  suatu  lembaga  memiliki  karakteristik  yang  berbeda-beda  (Purnomo, 2019).
Oleh karena itu, sudah menjadi hal yang biasa bahwa dalam suatu lembaga terjadi perbedaan-perbedaan  sikap  dan  perilaku  dari  setiap  elemen  yang  ada  di  lembaga  tersebut (Nasrudin  et  al.,  2021).  Selain  itu,  Penanganan  perilaku  individu  dalam  organisasi  seperti kinerja,  komitmen,  kepuasan  kerja  adalah  sangat  penting  karena  semua  itu  terkait  dengan penanganan  sumber  daya  manusia  oleh  organisasi  (Prasada  et  al.,  2020).  Organisasi  perlu mengelola  sumber  daya  manusianya  dalam  upaya  mencapai  tujuan  secara  efektif.  Salah satu  determinan  dari  perilaku  dalam  organisasi  yang  sering  dikaji  adalah  pergantian karyawan, kinerja manusia, manajemen, dan kemangkiran (Novitasari et al., 2021).
Kemangkiran  berkaitan  erat  dengan  masalah-masalah  kinerja.  Hal  ini  bisa disebabkan karena sakit, stres, frustasi dalam pekerjaan dan faktor-faktor lainnya yang pada gilirannya  akan  mengakibatkan  penurunan  produktivitas  (Siagian,  2021).  Sumber  daya manusia  sebagai  aset  yang  paling  besar  dalam  suatu  lembaga  bisa  terhambat pendayagunaannya  kalau  kemangkiran  ini  tidak  ditangani  secara  serius.  Besarnya  biaya yang  dikeluarkan  akan  menjadi  beban  setiap  organisasi.  Penyebab  dan  jenis  kemangkiran ini bermacam-macam dan dilakukan oleh pekerja dari segala umur dan jenis kelamin (Alam et  al.,  2021;  Husein  et  al.,  2022).  Seringkali  alasan-alasan  yang  dikemukakan  oleh karyawan  terhadap  kemangkirannya  cenderung  dicari-cari.  Alasan  yang  paling  sering diberikan  adalah  masalah  kesehatan.  Di  Indonesia  terlihat  pola-pola  kemangkiran  yang hampir  membudaya  seperti  perayaan-perayaan  Lebaran,  Natal  dan  Tahun  Baru  dimana waktu libur cenderung diperpanjang tanpa seijin lembaga. Lebih parah lagi kalau hari kerja berada  diantara  dua  hari  libur  seperti  libur  nasional  pada  hari  jum’at  sehingga  hari  sabtu dianggap  hari  tanggung  untuk  bekerja.  Apapun  alasannya,  kemangkiran  karyawan  lebih banyak memiliki konsekuensi negatif daripada positifnya (Syukur et al., 2021). Oleh karena itu, masalah kemangkiran seperti ini perlu didiagnosis untuk mencari sumber penyebabnya. Kalau  sudah  diidentifikasi  baru  bisa  dilakukan  upaya-upaya  penanggulangannya (Anastasiou et al., 2021) .
Lembaga  pendidik  sebagai  lembaga  pencetak  generasi  cerdas  tentu  diharapkan mampu mengatasi berbagai masalah yang dihadapi termasuk masalah kemangkiran sumber daya  yang  dimiliki.  Tingkat  kemangkiran  tidak  jarang  menjadi  masalah  utama  yang dihadapi  oleh  berbagai  lembaga  pendidikan  utamanya  terkait  tingkat  kemangkiran  guru (Peele et al., 2021).
Ketua  Yayasan  Pondok  Pesantren  Addinul  Qoyyum  Kapek  Kecamatan  Gunung Sari  Kabupaten  Lombok  Barat,  menuturkan  bahwa  masalah  kemangkiran  juga  menjadi salah  satu  masalah  yang  dihadapi  lembaga  yang  dipimpinnya.  Diantaranya  motivasi pegawai  dan  guru,  disipiln  kerja,  komitmen,  dan  termasuk  juga  tingkat  kemangkiran  guru berupa  penambahan  hari  libur  secara  sepihak  oleh  guru  terutama  setelah  libur  panjang. Bahkan ketidakhadiran guru setelah libur panjang dapat mencapai 60%.
Hal  senada  juga  diutarakan  oleh  salah  satu  pimpinan  madrasah  di  bawah  binaan Yayasan  Pondok  Pesantren  Addinul  Qoyyum  Kapek,  yang  mengatakan  bahwa  pada  hari libur terkadang guru memperpanjang hari liburnya terutama di hari raya dan libur semester.
Hal ini tentu tidak dapat dibiarkan berlangsung terus-menerus mengingat peran dan fungsi guru  sebagai  ujung  tombak  pelaksanaan  proses  pendidikan  di  pondok  pesantren  sehingga guru merupakan komponen  yang cukup penting  jika dilihat dari tugas dan fungsinya  yang telah diutarakan sebelumnya.
Berdasarkan  informasi dari pimpinan  pondok pesantren  di  bawah  binaan  yayasan Addinul  Qoyyum  bahwa  tingginya  tingkat  kemangkiran  bukan  tidak  mungkin  dapat mengganggu  komponen  lainnya  sehingga  kualitas  penyelenggaraan  pondok  pesantren  di bawah  binaan  Yayasan  Addinul  Qoyyum  seperti  yang  diharapkan  akan  sulit terwujud.Kemangkiran  merupakan  salah  satu  permasalahan  yang  banyak  dihadapi  oleh suatu lembaga. Permasalahan ini tidak memandang usia baik muda maupun tua, begitupun dengan  jenis  kelamin  baik  pria  maupun  wanita.  Hal  ini  menyebabkan  permasalahan kemangkiran menjadi suatu hal yang penting untuk diselesaikan.
Kemangkiran  adalah  kegagalan  karyawan  untuk  melaporkan  pekerjaannya  atau tetap  bekerja  sesuai  jadwal  tanpa  harus  memperhatikan  alasannya.  kemangkiran  adalah bentuk  kegagalan  karyawan  mematuhi  jadwal  kerjanya  dan  kegagalan  untuk  melaporkan apa  yang  seharusnya  menjadi  kewajibannya  terhadap  organisasi  (Taibi  et  al.,  2021). Kemangkiran  merujuk  pada  ketidakhadiran  seseorang  pada  pekerjaan  atau  pada  tempat kerjanya  tanpa  memberikan  keterangan.  Kemangkiran  adalah  praktek  untuk  menjauh  dari pekerjaan  dengan  alasan  yang  tidak  baik.  Menurut  (Miraglia  et  al.,  2021),  menjelaskan bahwa  kemangkiran  adalah  beban  bagi  suatu  perusahaan,  bahwa  pekerjaan  awalnya dianggap  berasal  dari  tugas  yang  diberikan  tidak  dapat  diselesaikan  oleh  seseorang  yang dibayar ketika orang tersebut tidak hadir. Dijelaskan bahwa ketidakhadiran tanpa ijin, atau kemangkiran,  didefinisikan  sebagai  suatu  peristiwa  ketika  seorang  karyawan  tidak melaporkan  dirinya  untuk  bekerja,  pada  saat  terdapat  kewajiban  mengikat,  dan  dilakukan tanpa persetujuan (Papakonstantinou et al., 2022).
Konsep tentang kepemimpinan secara sederhana berupa kepemimpinan dapat diuji dengan  mengkaji  beberapa  elemen  dasarnya,  salah  satunya  adalah  dengan  menggunakan berbagai  gaya  kepemimpinan  (Anastasiou  et  al.,  2021).  Pemimpin  itu  mempunyai  sifat, kebiasaan, tempramen, watak dan kepribadian sendiri yang unik dan khas, sehingga tingkah laku dan gayanyalah yang membedakan dirinya dengan pemimpin lain (Chang et al., 2021). Gaya  kepemimpinan  adalah  kombinasi  dari  ciri-ciri,  keterampilan  dan  perilaku  pemimpin yang  digunakan  sebagai  cara  berinteraksi  dengan  bawahan.    Bila  dikatakan  bahwa  gaya kepemimpinan mencakup tentang bagaimana seseorang bertindak dalam konteks organisasi tersebut,  maka  cara  termudah  untuk  membahas  berbagai  jenis  gaya  ialah  dengan menggambarkan  jenis  organisasi  atau  situasi  yang  dihasilkan  oleh  atau  yang  cocok  bagi satu gaya tertentu (Oubrich et al., 2021). Gaya kepemimpinan adalah cara dimana manajer menjalankan  peran  kepemimpinannya  yang  merupakan  ciri  pendekatan  mereka  untuk mengelola  orang.  Gaya  kepemimpinan  adalah  cara  dimana  fungsi  kepemimpinan dilakukan,  cara  di  mana  manajer  biasanya  berperilaku  terhadap  anggota  kelompok.  dapat disintesiskan gaya kepemimpinan adalah perilaku pimpinan dalam mempengaruhi bawahan sebagai upaya mencapai tujuan (London et al., 2021).
Adapun  Para  ahli  manajemen  memberikan  definisi  atau  konsep  mengenai kepuasan  kerja  dengan  ungkapan  bahasa  dan  tinjauan  dari  sudut  pandang  yang  berbeda- beda, namun makna yang terkandung dari definisi yang mereka ungkapkan pada umumnya sama, yaitu bahwa kepuasan kerja itu adalah sikap dan perasaan umum dari seorang pekerja
terhadap  pekerjaannya  (Sembiring  et  al.,  2021).  Dengan  kata  lain,  kepuasan  kerja  secara umum menyangkut persepsi seseorang mengenai pekerjaannya. Kepuasan kerja adalah cara seseorang  pekerja  menghayati  pekerjaannya.  Ini  merupakan  suatu  sikap  umum  terhadap pekerjaan  yang  didasarkan  atas  hasil  evaluasi  dari  aspek-aspek  yang  berbeda  dari pekerjaannya (Fikri et al., 2021).
Kepuasan  kerja  merupakan  suatu  sikap  bahwa  individu  memiliki  kemampuan terkait  pekerjaan  mereka.  Hal  tersebut  merupakan  hasil  dari  persepsi  mereka  terhadap pekerjaannya,  berdasarkan  faktor  lingkungan  kerja,  di  antaranya  adalah  gaya  supervisor, kebijakan-kebijakan,  prosedur,  afiliasi  tim  kerja,  kondisi  kerja,  serta  keuntungan  yang diperoleh (Catharina et al., 2019).  Kepuasan kerja adalah seperangkat perasaan  dan emosi yang menguntungkan dan tidak menguntungkan karyawan terhadap pekerjaannya (Pazim et al.,  2021).  Sedangkan  yang  lain  menguraikan  Kepuasan  kerja  adalah  keadaan  emosional yang  menyenangkan  yang  dihasilkan  dari  penilaian  dari  pekerjaan  atau  pengalaman  kerja (Farivar et al., 2021).
Selain penelitian ini banyak penelitian – penelitian yang terdahulu yang membahas gaya  kepemimpinan  atau  kepuasan  kerja  terhadap  kemangkiran  ( absenteeism )  guru madrasah,  yang  membedakan  dengan  penelitian  ini  adalah  tempat  penelitian  dan  variabel yang  diteliti.  Pada  penelitian  ini  membahas  tentang  gaya  kepemimpinan  dan  kepuasan kerja.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini dilakukan di Pondok Pesantren Addinul Qoyyum Kapek Kecamatan Gunung Sari, Kabupaten Lombok Barat tahun ajaran 2021/2022. Tujuan dari penelitian ini untuk  menguji  pengaruh  langsung;  (1)  gaya  kepemimpinan  terhadap  kemangkiran,  (2) kepuasan  kerja  terhadap  kemangkiran,  dan  (3)  gaya  kepemimpinan  terhadap  kepuasan kerja.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  survey  dengan  pendekatan  teknik  analisis  jalur dan pelaksanaannya selama tiga bulan mulai bulan Oktober 2021 s/d Januari 2022. Sampel  dalam  penelitian  ini  sejumlah  57  guru  di  Pondok  Pesantren  Addinul  Qoyyum. Sampel yang digunakan untuk uji coba dalam penelitian sebanyak 20 orang. Data penelitian didapat dengan menggunakan instrumen. Analisa data untuk pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik analisis jalur, yaitu teknik yang diterapkan untuk menjelaskan pengaruh  antara  variabel-variabel  penelitian.  Sebelum  dilaksanakan  analisis  jalur,  uji signifikan  regresi  dan  uji  linearitas  regresi  sebagai  prasyarat  uji  statistik  dilakukan pengujian  penormalan  data  dari  masing-masing  variabel  penelitian  dengan  Uji-Liliefors, Statistik  inferensial  digunakan  untuk  menguji  hipotesis  tentang  pengaruh  antar  variabel dengan menggunakan teknik analisis jalur.

## HASIL PENELITIAN
Pengaruh Gaya Kepemimpinan (X 1 ) terhadap Kemangkiran (X 3 )
Dari  hasil  perhitungan  analisis  jalur,  pengaruh  langsung  gaya  kepemimpinan terhadap kemangkiran guru Pondok Pesantren Addinul Qoyyum Kapek Kecamatan Gunung Sari,  Kabupaten  Lombok  Barat  tahun  ajaran  2021/2022  diperoleh  nilai  koefisien  korelasi sebesar -0,327 dan nilai koefisien jalur sebesar -0,244. Dengan demikian, terwujudnya gaya kepemimpinan yang baik akan berpengaruh langsung negatif terhadap  menurunnya tingkat kemangkiran.
Pengaruh Kepuasan Kerja (X 2 ) terhadap Kemangkiran (X 3 )
Dari  hasil  perhitungan  analisis  jalur,  pengaruh  langsung  kepuasan  kerja  terhadap kemangkiran  guru  Pondok  Pesantren  Addinul  Qoyyum  Kapek  Kecamatan  Gunung  Sari, Kabupaten  Lombok  Barat  diperoleh  nilai  koefisien  korelasi  sebesar  -0,337  dan  nilai koefisien  jalur  sebesar  -0,259.  Dengan  demikian,  meningkatkan  kepuasan  kerja  dapat mengurangi tingkat kemangkiran guru.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan (X 1 ) terhadap Kepuasan Kerja (X 2 )
Dari  hasil  perhitungan  analisis  jalur,  pengaruh  langsung  gaya  kepemimpinan terhadap  kepuasan  kerja  guru  Pondok  Pesantren  Addinul  Qoyyum  Kapek  Kecamatan Gunung Sari, Kabupaten Lombok Barat diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,319 dan nilai  koefisien  jalur  sebesar  0,319.  Dengan  demikian,  pemimpin  yang  mewujudkan  gaya kepemimpinan yang baik maka kepuasan kerja guru dapat meningkat.

## PEMBAHASAN
Pengaruh Gaya Kepemimpinan (X 1 ) terhadap Kemangkiran (X 3 )
Berdasarkan  hasil  uji  analisis  adanya  pengaruh  gaya  kepemimpinan  terhadap kemangkiran  guru,Pondok  Pesantren  Addinul  Qoyyum  Kapek  Kecamatan  Gunung  Sari, Kabupaten Lombok Barat tahun ajaran 2021/2022 dengan nilai koefisien korelasi sebesar - 0,327 dan nilai koefisien jalur sebesar -0,244.
Hal ini sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh (Rosalina et al., 2020), yang  menyebutkan  bahwa  terdapat  pengaruh  positif  dan  signifikan  antara  gaya kepemimpinan  terhadap  disiplin  kerja,  disiplin  kerja  terhadap  kinerja  karyawan.  Secara langsung, gaya kepemimpinan tidak berpengaruh terhadap kinerja karyawan, namun secara tidak  langsung  berpengaruh  terhadap  kinerja  karyawan. Hasil  ini  menunjukkan  bahwa semakin baik gaya kepemimpinan maka disiplin kerja dan kinerja karyawan akan semakin meningkat.  Peningkatan  disiplin  kerja  dalam  kepemimpinan  perusahaan  mampu meningkatkan kinerja yang optimal.
Pengaruh Kepuasan Kerja (X 2 ) terhadap Kemangkiran (X 3 )
Berdasarkan  hasil  uji  analisis  dapat  dilihat  adanya  pengaruh  kepuasan  kerja terhadap kemangkiran guru Pondok Pesantren Addinul Qoyyum Kapek Kecamatan Gunung Sari,  Kabupaten  Lombok  Barat  dengan  nilai  koefisien  korelasi  sebesar  -0,337  dan  nilai koefisien jalur sebesar -0,259.
Hal  ini  sesuai  dengan  yang  diungkapkan  oleh  (Utami  et  al.,  2019),  dalam  hasil penelitiannya  yang  menyebutkan  bahwa  terdapat  pengaruh  langsung  kepuasan  kerja berpengaruh  langsung  negatif  terhadap  kemangkiran  ( absenteeism )  guru  di  SMK  Se-Kota Bekasi.  Hasil  penelitian  ini  sejalan  juga    dengan  Day,  (2018)  yang  mengatakan  bahwa terdapat  pengaruh  langsung  negatif    kepuasan  kerja  terhadap  kemangkiran  dengan  nilai koefisien korelasi sebesar -0,454 dan  nilai  koefisien  jalur  sebesar -0,339.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan (X 1 ) terhadap Kepuasan Kerja (X 2 )
Berdasarkan hasil uji analisis dapat dilihat adanya pengaruh,  gaya kepemimpinan terhadap  kepuasan  kerja  guru  Pondok  Pesantren  Addinul  Qoyyum  Kapek  Kecamatan
Gunung Sari, Kabupaten Lombok Barat dengan   nilai koefisien korelasi sebesar 0,319 dan nilai koefisien jalur sebesar 0,319.
Hal ini senada dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh (Munandar et al., 2020) yang menguraikan hasil penelitiannya yaitu variabel gaya kepemimpinan transformasional, motivasi  intrinsik  dan  lingkungan  kerja  mempunyai  secara  simultan  atau  bersama-sama berpengaruh  terhadap  kepuasan  kerja  karyawan  waroeng  SS  jln.  Bantul  dengan  f  hitung 19,938 dengan nilai signifikansi 0,000.

## S IMPULAN
Berdasarkan  hasil  analisis  data  dan  perhitungan  statistik  sebagaimana  yang  telah diuraikan  sebelumnya  maka  temuan  dari  hasil  penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa: terdapat  pengaruh  langsung  negatif  gaya  kepemimpinan  terhadap  kemangkiran.  Artinya penurunan  harus  diawali  dengan  mewujudkan  gaya  kepemimpinan  yang  baik;  terdapat pengaruh  langsung  negatif  kepuasan  kerja  terhadap  kemangkiran.  Artinya  penurunan tingkat  kemangkiran  harus  diawali  dengan  meningkatkan  kepuasan  kerja  guru;  terdapat pengaruh  langsung  positif  gaya  kepemimpinan  terhadap  kepuasan  kerja.  Artinya peningkatan  kepuasan  kerja  harus  diawali  terlebih  dahulu  dengan  mewujudkan  gaya kepemimpinan yang baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Alam,  I.  A.,  &  Nurhalimah,  T.  P.  A.  (2021). Pengaruh  Disiplin  Motivasi  Dan  Pelatihan Terhadap  Kinerja  Karyawan  Pasda  Pt.  Bank  Rakyat  Indonesia  (Persero) Kalianda . OSF Preprints. https://osf.io/4c68u
Anastasiou, S., & Garametsi, V. (2021). Perceived  leadership style and  job satisfaction of teachers  in  public  and  private  schools. International  Journal  of  Management  in Education , 15 (1), 58. https://doi.org/10.1504/IJMIE.2021.111817
Catharina,  T.,  Idayanti,  N.,  &  Musran,  M.  (2019).  The  Effect  of  Discipline,  Work Motivation,  Work  Expenses  on  Employee  Performance  Through  Work Satisfaction. International  Journal  of  Research  -GRANTHAALAYAH , 7 (4),  132– 140. https://feb.unhas.ac.id/jurnal/index.php/hjabe/article/view/423/324
Chang,  H.-T.,  Chou,  Y.-J.,  Miao,  M.-C.,  &  Liou,  J.-W.  (2021).  The  effects  of  leadership style on service quality:  enrichment or depletion  of  innovation behaviour and  job standardisation. Total Quality Management  & Business Excellence , 32 (5-6), 676– 692. https://doi.org/10.1080/14783363.2019.1626708
Day,  H.  A.  Z.  (2018).  Pengaruh  Stres  dan  Kepuasan  Kerja  Terhadap  Kemangkiran (Absenteeism) Pegawai Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kota Bukittinggi Provinsi  Sumatera  Barat. Jurnal  Manajemen  Pendidikan , 9 (2),  191–200. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/jmp.v9i2.10811
Farivar,  F.,  &  Richardson,  J.  (2021).  Workplace  digitalisation  and  work-nonwork satisfaction:  the  role  of  spillover  social  media. Behaviour  &  Information Technology , 40 (8), 747–758. https://doi.org/10.1080/0144929X.2020.1723702
Fikri, M. A. A., Asbari, M., Hutagalung, D., Amri, L. H. A., & Novitasari, D. (2021). Quo
Vadis Motivasi Intrinsik Pegawai: Peran Strategis Kepemimpinan Transformasional dan Kepuasan Kerja. EDUKATIF :  JURNAL  ILMU
PENDIDIKAN , 3 (6), 4025–4040. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1397
Husein,  A.  M.,  &  Harahap,  M.  K.  (2022).  Teknik  Data  Science  di  Bidang  Kesehatan : Menganalisis  Faktor  penting  Ketidakhadiran  Janji  Medis  Pasien. Data  Sciences Indonesia (DSI) , 1 (2), 50–61. https://doi.org/10.47709/dsi.v1i2.1314
London,  M.,  &  Sherman,  G.  D.  (2021).  Becoming  a  Leader:  Emergence  of  Leadership Style  and  Identity. Human  Resource  Development  Review , 20 (3),  322–344. https://doi.org/10.1177/15344843211009632
Miraglia,  M.,  &  Johns,  G.  (2021).  The  Social  and  Relational  Dynamics  of  Absenteeism From  Work:  A  Multilevel  Review  and  Integration. Academy  of  Management Annals , 15 (1), 37–67. https://doi.org/10.5465/annals.2019.0036
Munandar, S. A., & Prayekti, P. (2020). Pengaruh Gaya  Kepemimpinan Tranformasional,
Motivasi  Intrisik,  dan  Lingkungan  Kerja  Terhadap  Kepuasan  Kerja  Karyawan. Jurnal EBBANK , 11 (2), 45–56. http://ebbank.stiebbank.ac.id/index.php/EBBANK/article/view/209 Nasrudin,  A.  H.,  Unsa,  F.  F.,  Aini,  F.  N.,  Arifin,  I.,  &  Adha,  M.  A.  (2021).  Manajemen Konflik dan Cara Penanganan Konflik Dalam Organisasi Sekolah. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam , 9 (1), 1–18. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v9i1.1888
Novitasari,  E.,  Wibowo,  T.  S.,  SE,  M.  P.,  &  SM,  M.  (2021).  Pengaruh  Kemangkiran,
Karakteristik Pekerjaan dan Kompetensi Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan PT. Lumina Packaging Sidoarjo. Journal of Sustainability Bussiness Research (JSBR) ,
2 (2), 112–120. http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/jsbr/article/download/4098/3056
Oubrich, M., Hakmaoui, A., Benhayoun, L., Solberg Söilen, K., & Abdulkader, B. (2021).
Impacts  of  leadership  style,  organizational  design  and  HRM  practices  on knowledge  hiding:  The  indirect  roles  of  organizational  justice  and  competitive work environment. Journal of Business Research , 137 , 488–499. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.08.045
Papakonstantinou,  D.,  &  Tomos,  C.  (2022).  Workplace  productivity  loss  as  a  result  of absenteeism and presenteeism in chronic and episodic migraine: a scoping review. International  Journal  of  Workplace  Health  Management , 15 (1),  38–53. https://doi.org/10.1108/IJWHM-05-2021-0123
Pazim, K. H., Roslinah, M., Fzlinda, F. N., Juliana, L., & bin Nordin, M. N. (2021). Special Education  Teachers  Job  Satisfaction  In  Malaysia:  A  Review  Khairul. Turkish Journal  of  Computer  and  Mathematics  Education , 12 (11),  5329–5332. https://turcomat.org/index.php/turkbilmat/article/view/6758
Peele,  M.,  &  Wolf,  S.  (2021).  Depressive  and  anxiety  symptoms  in  early  childhood education  teachers:  Relations  to  professional  well-being  and  absenteeism. Early Childhood Research Quarterly , 55 , 275–283.
https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2020.11.008
Prasada,  D.,  Sunarsi,  D.,  &  Teriyan,  A.  (2020).  Pengaruh  Etos  Kerja  Dan  Kompensasi
Terhadap  Komitmen  Organisasi  Pada  DHL  Logistic  Di  Jakarta. JENIUS  (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia) , 4 (1), 51. https://doi.org/10.32493/JJSDM.v4i1.6787
Purnomo, S. A. (2019). Pengembangan Organisasi dan Organisasi  yang Sehat:  Kreatifitas, Strategi  Serta  Tantangan  Sekolah. Jurnal  Alasma:  Media  Informasi  Dan Komunikasi Ilmiah , 1 (2), 261–270. https://jurnalstitmaa.org/alasma/article/view/18 Rosalina,  M.,  &  Wati,  L.  N.  (2020).  Pengaruh  Gaya  Kepemimpinan  Terhadap  Disiplin Kerja  dan  Dampaknya  Terhadap  Kinerja  Karyawan. Jurnal  Ekobis :  Ekonomi Bisnis & Manajemen , 10 (1), 18–32. https://doi.org/10.37932/j.e.v10i1.26
Sembiring,  M.,  Jufrizen,  J.,  &  Tanjung,  H.  (2021).  Efek  Mediasi  Kepuasan  Kerja  pada
Pengaruh Motivasi Dan Kemampuan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen , 4 (1), 131–144. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30596%2Fmaneggio.v4i1.6775
Siagian,  A.  O.  (2021).  Pengaruh  Disiplin  Kerja  Karyawan  Terhadap  Produktifitas Karyawan PT. Sahabat Unggul Internasional. JENIUS (Jurnal  Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia) , 4 (2), 201. https://doi.org/10.32493/jjsdm.v4i2.9091 Syukur,  S.  B.,  &  Asnawati,  R.  (2021).  Motivasi  Kerja  dengan  Tingkat  Kedisiplinan
Perawat  di  Ruang  Rawat  Inap  RSUD.  Otanaha  Kota  Gorontalo. Zaitun  (Jurnal Ilmu Kesehatan) , 7 (2), 1–6. https://journal.umgo.ac.id/index.php/Zaitun/article/view/1152/681
Taibi, Y., Metzler, Y. A., Bellingrath, S., & Müller, A. (2021). A systematic overview on the risk effects of psychosocial work characteristics on musculoskeletal disorders, absenteeism,  and  workplace  accidents. Applied  Ergonomics , 95 ,  103434. https://doi.org/10.1016/j.apergo.2021.103434
Utami,  P.  P.,  Vioreza,  N.,  Putra,  N.  L.  J.,  &  Sailah,  I.  (2019).  Analisis  Kohesivitas Kelompok,  Kepuasan  Kerja  dan  Kemangkiran  (Absenteeism)  Terhadap Produktivitas  Kerja  Guru  Di  SMK  Negeri  Se-Kota  Bekasi. Visipena  Journal , 10 (1), 94–112. https://doi.org/10.46244/visipena.v10i1.493