## ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN MAHASISWA DALAM MEMILIH PROGRAM STUDI DI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG
Eneng Wiliana
Universitas Muhammadiyah Tangerang Email : nengwili.umt@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  faktor-faktor  yang  mempengaruhi keputusan  mahasiswa  dalam  memilih  program  studi  di  Fakultas  Ilmu  Kesehatan Universitas  Muhammadiyah  Tangerang  sebagai  tempat  kuliah.  Penelitian  ini dilaksanakan di Fakultas Ilmu Kesehatan UMT dengan jumlah responden sebanyak 147 orang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, yang bersifat eksploratif. Jenis  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  data  primer.  Data  yang diperoleh diuji dengan menggunakan analisi faktor. Hasil penelitian menunjukan bahwa  terdapat  dua  faktor  yang  mempengaruhi  keputusan  mahasiswa  dalam memilih  program  studi  di  Fakultas  Ilmu  Kesehatan  UMT  sebagai  tempat  kuliah yaitu  faktor  internal  yang  mencakup  tempat,  harga,  produk,  fisik  dan  promosi. Faktor eksternal yaitu keluarga, pendapatan keluarga dan kemauan sendiri.
Kata Kunci : Faktor analisis, keputusan mahasiswa

## ABSTRACT
This study aims to determine the factors that influence student decisions in choosing a study program at the Faculty of Health Sciences Muhammadiyah University of Tangerang  as  a  place  of  college.  This  research  was  conducted  at the Faculty  of Health Sciences UMT with the number of respondents as many as 147 people. This research is a quantitative research, which is explorative. The type of data used in this study is the primary data. The data obtained were tested using factor analysis. The  results  showed  that  there  are  two  factors  that  influence  the  decision  of  the students in choosing the study program in the Faculty of Health Sciences UMT as a place of lectures are internal factors that include place, price, product, physical and promotion. External factors are family, family income and self-will.
Keywords: Factors analysis, student decisions

## LATAR BELAKANG
Pendidikan  menjadi  hal  yang  utama bagi setiap insan, terutama untuk menambah  wawasan.  Pendidikan  sendiri memiliki  jenjang  atau  tingkatan  tertentu bagi  mereka  yang  ingin  menempuhnya. Pendidikan  juga  menyediakan  jurusan- jurusan  ilmu  yang  disesuaikan  dengan minat para peserta didik. Melalui pendidikan,  wawasan  seseorang  akan semakin maju. Hal ini tentu memberi begitu
banyak  manfaat  bukan  hanya  secara individu, melainkan juga bagi negara pada umumnya. Pendidikan menjadi hal penting yang  tidak  boleh  ditinggalkan.  Sebab dengan adanya pendidikan banyak hal yang bisa dilakukan.
Pendidikan adalah wadah untuk membangun masa depan yang cerah dengan pondasi  yang  kuat.  Pendidikan  adalah ujung  tombak  kemajuan  suatu  bangsa, semakin tinggi tingkat pendidikan masyarakat suatu bangsa, semakin disegani
dan  dihargai  bangsa  itu.  Manusia  yang berpendidikan  akan  membawa  perubahan yang  signifikan  dalam  berbagai  bidang demi  kesejahteraan  manusia  lainnya  dan akan menularkan ilmunya kepada generasi penerusnya.
Saat  ini  berbagai  program  pendidikan yang menarik telah banyak ditawarkan oleh banyak perguruan tinggi, namun demikian memilih perguruan tinggi menjadi kesulitan dan keunikan tersendiri mengingat banyak sekali  perguruan  tinggi  yang  menawarkan dan  mempromosikan  berbagai  program yang  ada  di  perguruan  tinggi  sehingga calon  mahasiswa  dihadapkan  pada  situasi untuk memilih program-program tersebut.
Banyak faktor yang harus dipertimbangkan  sebelum  seorang  calon mahasiswa  menjatuhkan  pilihan  kepada salah  satu  perguruan  tinggi  yang  diminati. Proses  pengambilan  keputusan  mungkin akan dimulai dengan penetapan tujuan lalu mengembangkan  alternatif  dan  akhirnya menentukan pilihan yang terbaik. Sebagian orang  mungkin  akan  melakukan  pilihan secara  spontan  tanpa  perencanaan  karena tergiur  oleh  promosi,  pelayanan,  fasilitas gedung  dan  lain-lain.  Tentu  dalam menentukan  pilihan  kuliah  memerlukan
proses  rasional  karena  akan  berakibat jangka  panjang  dan  terkait  dengan pengorbanan yang besar, mulai dari waktu, persiapan,  dana,  dan  sikap  mental  dari mahasiswa tersebut.
Universitas
Muhammadiyah
Tangerang berusaha untuk selalu mendapat tempat  di  masyarakat  sebagai  perguruan tinggi  yang  dipercaya  dan  berkualitas. UMT yang berdiri pada tahun 2009 berhasil menjaring  mahasiswa  yang  cukup  luar biasa,  bahkan  bisa  menyaingi  perguruan tinggi  yang  ada  sebelumnya.  Universitas Muhammadiyah  Tangerang  mempunyai tujuh  fakultas  diantaranya  adalah  Fakultas Ilmu  Kesehatan  yang  cukup  diminati  oleh masyarakat  karena  banyak  masyarakat yang  berasumsi  bahwa  lulusan  kesehatan akan mudah mendapatkan pekerjaan. akan tetapi  penerimaan  mahasiswa  di  Fakultas Ilmu  Kesehatan  selalu  dibatasi  mengingat lahan  prakteknya  sangat  terbatas.  Fakultas Ilmu Kesehatan terdiri dari dua prodi yaitu prodi Sarjana Keperawatan dan prodi D-III Kebidanan.  Dari  kedua  prodi  tersebut mahasiaswa prodi sarjana keperawatan saat ini  lebih  banyak  diminati  seperti  yang terlihat pada tabel dibawah ini :

## Tabel 1

## Jumlah Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan UMT
No Prodi Tahun Akademik Jumlah 2017/2018 ( Smt II ) 2016/2017 ( Smt IV ) 2015/2016 ( Smt VI ) 2014/2015 ( Smt VIII ) 1 S-1 Keperawatan 78 69 72 76 295 2 Ners (Profesi) Keperawatan 53 53 3 D-III Kebidanan 51 38 50 139 Jumlah Keseluruhan 487 Sumber : Bagian Akademik dan Kemahasiswaan Fikes Tahun 2018
Jika  dilihat  dari  sisi  kuantitas,  jumlah mahasiswa perawat lebih banyak dibanding dengan  mahasiswa  kebidanan,  namun apakah  peningkatan jumlah  mahasiswa  ini
semata-mata karena program studi keperawatan memiliki daya tarik tersendiri di mata mahasiswa, untuk itu penelitian ini bertujuan  untuk  mengetahui  faktor-faktor
apa  saja  yang    mempengaruhi  keputusan mahasiswa  dalam  memilih  program  studi sarjana keperawatan.

## KAJIAN PUSTAKA
Jasa Layanan Pendidikan .
Dalam mengembangkan
dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia jasa pendidikan memegang peranan  penting.  Akan  tetapi,  minat  dan perhatian pada aspek kualitas jasa pendidikan bisa dikatakan baru berkembang  dalam  satu  dekade  terakhir. Keberhasilan  jasa  pendidikan  ditentukan dalam memberikan pelayanan yang berkualitas  kepada  para  pengguna  jasa pendidikan  tersebut  (siswa,  stakeholder, masyarakat) Lupiyadi Rambat ( 2006:6)
menyebutkan,  “Secara  sederhana  layanan pendidikan  bisa  diartikan  dengan  jasa pendidikan. Kata jasa ( service ) itu sendiri memiliki beberapa arti, mulai dari pelayanan  pribadi  ( personal  service ) sampai  pada  jasa  sebagai  suatu  produk”. Pendidikan sebagai produk jasa merupakan sesuatu  yang  tidak  berwujud  akan  tetapi dapat  memenuhi  kebutuhan  konsumen yang  diproses  dengan  menggunakan  atau tidak  menggunakan  bantuan  produk  fisik dimana  proses  yang  terjadi  merupakan interaksi  antara  penyedia  jasa  dengan pengguna jasa yang mempunyai sifat yang tidak  mengakibatkan  peralihan  hak  atau kepemilikan. Jasa bukan barang melainkan suatu  proses  atau  aktivitas  yang  tidak berwujud.
Pemasaran jasa pendidikan menurut Kotler dan Fox dalam ( Lupiyoadi ; 2009 ) menawarkan jasa dengan bauran pemasaran 7P  :  Program  ,  Harga  ( Price ),  Tempat  ( Place ),  Promosi  ( Promotion ),  Proses ( Process ),  Fasilitas  Fisik  ( Physical fasilities ), orang ( People ).

## Pengambilan Keputusan
Menurut Swastha dan Handoko (2011) berpendapat  bahwa  lima  peran  individu dalam  sebuah  keputusan  membeli,  yaitu:
Pengambilan  inisiatif  (initiator):  individu yang  mempunyai  inisiatif  pembelian barang  tertentu  atau  yang  mempunyai kebutuhan  atau  keinginan  tetapi  tidak mempunyai  wewenang  untuk  melakukan sendiri. Orang yang mempengaruhi (influencer):  individu  yang  mempengaruhi keputusan  untuk  membeli  baik  secara sengaja maupun tidak sengaja.
Pengambilan keputusan menurut Baron & Bayne (2008) adalah suatu proses melalui kombinasi individu atau kelompok dan  mengintegrasikan  informasi  yang  ada dengan  tujuan  memilih  satu  dari  berbagai kemungkinan tindakan. Sedangkan pengambilan  keputusan  juga  didefinisikan oleh  Sweeney  dan  Mc  Farlin  (  dalam Sarwono & Meinarno, 2009 ) sebagai suatu proses  mengevaluasi  pilihan-pilihan  yang ada  untuk  mendapatkan  hasil  yang diharapkan.

## Model-model Pengambilan Keputusan
Schiffman-Kanuk (2004:8)
menerangkan  tentang  definisi  perilaku konsumen sebagai perilaku yang ditunjukan oleh konsumen dalam pencariannya untuk membeli, menggunakan,  mengevaluasi,  membuang produk,  jasa  dan  ide  yang  mungkin  dapat memenuhi kebutuhan mereka.
Model  lima  tahap  proses  keputusan pembelian  atau  model  tingkat  konsumen menurut kotler ( 2008:184) yaitu pengenalan  masalah,  pencarian  informasi, evaluasi  alternatif,  keputusan  pembelian, dan  perilaku  pasca  pembelian.  Proses pembelian dimulai jauh sebelum pembelian aktual dan mempunyai konsekuensi dalam waktu  lama  setelahnya.  Model  dari Schiffman-Kanuk  merefleksikan  adanya proses  kognitif  atas  pemecahan  masalah yang dialami oleh konsumen dan terdiri tiga komponen  utama  yaitu  input,  proses  dan output.  Motivasi  menurut  Schiffman- Kanuk  (2007:72)  dapat  digambarkan sebagai  tenaga  pendorong  dalam  setiap individu  yang  membuat  mereka  untuk bertindak  atau  melakukan  reaksi  yang muncul  untuk  memenuhi  kebutuhannya.
Para  individu  secara  sadar  maupun  tidak sadar berusaha untuk mengurangi ketegangannya  dengan  cara  memenuhi kebutuhan mereka yang belum terpenuhi.
Hal  tersebut  juga  dialami  oleh mahasiswa  FIKes  UMT  yang  telah menjatuhkan  pilihannya  pada  program studi  sarjana  keperawatan.  Alasan-alasan atau  faktor-faktor  pertimbangan  yang mereka  lalui  pada  dasarnya  berbeda-beda satu sama lain juga memiliki perilaku yang berbeda setelah keputusan tersebut diambil.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa
Mahasiswa  dalam  memilih  jurusan atau  program  studi  yang  akan  mereka tempuh  pada  perguruan  tinggi  merupakan sebuah  cara  dalam  perencanaan  karirnya. Dalam  proses  memilih  atau  memutuskan seringkali  seseorang  dihadapkan  pada kebingungan,  hal  ini  tidak  bisa  dipungkiri karena  jurusan  yang  dipilih  akan  menjadi gerbang  pertama  dalam  memilih  karir dimasa  depan.  Banyak  faktor  yang  harus diperhitungkan  dan  dipikir  masak-masak. Dari berbagai penelusuran literatur, diketahui bahwa banyak faktor yang paling banyak menentukan dalam memilih perguruan  tinggi  adalah  ketertarikan  atau daya  tarik.  Disamping  itu  keputusan seseorang  untuk  menentukan  pilihan dipengaruhi oleh faktor lingkungan internal dan faktor lingkungan eksternal.
Terdapat dua faktor yang mempengaruhi pemasaran secara keseluruhan yaitu faktor lingkungan internal  dan  lingkungan  eksternal  ( Angiopora, 2002:50) :
1. Lingkungan  Internal  adalah  pengaruh yang bersumber dari dalam perusahaan, yang secara langsung akan berpengaruh kepada kinerja
perusahaan  secara  keseluruhan  salah satu faktor yang harus dianalisis dalam lingkungan  internal  adalah  marketing mix  pada  jasa  pendidikan  yaitu, product,  price,  place,  promotion, people, physical evidence dan process.
2. Lingkungan  eksternal  adalah  suatu pengaruh lingkungan yang berasal dari luar perusahaan baik yang sangat dekat dengan perusahaan maupun agak jauh, dan  secara  langsung  atau  tidak langsung mempengaruhi kegiatan perusahaan  keseluruhan.  Lingkungan eksternal  yang  harus  diperhatikan adalah keluarga, pendapatan keluarga, kemauan sendiri, dan kelompok acuan.

## METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian kuantitatif,  yang  bersifat  eksploratif,  yaitu suatu penelitian yang bermaksud mengeksplorasi variabel-variabel atau indikator-indikator dominan yang membentuk  faktor-faktor.  Populasi  dalam penelitian  ini  adalah  Mahasiswa  Prodi Keperawatan  Fakultas  Ilmu  Kesehatan Universitas  Muhammadiyah  Tangerang angkatan  tahun  akademik  2016/2017  dan tahun  akademik  2017/2018  dengan  total 147  mahasiswa.  Dari  populasi  147 mahasiswa, akan diambil sampel sebanyak 107  mahasiswa.  Pengambilan  sampel dengan  menggunakan  rumus  Slovin. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa kuesioner/angket.
Subyek  penelitian  adalah  mahasiswa FIKes  Prodi  S-1  Keperawatan,  sedangkan objeknya  adalah  Faktor  Produk,  harga, promosi, orang, tempat, proses, bukti fisik, pendapatan  keluarga,  kelompok  acuan, kemauan  sendiri  dan  keluarga.  Jenis  data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data  primer  yang  dikumpulkan  dengan teknik  kuesioner,  kemudian  dianalisis dengan menggunakan analisis faktor.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Berdasarkan  hasil  analisis  faktor dengan menggunakan program SPSS maka diperoleh hasil perhitungan SPSS

## Deskripsi Data
Tabel 2. Hasil Pengumpulan Data Keterangan Jumlah % Kuesioner yang terkumpul Kuesioner yang memenuhi syarat 147 147 100 100
Bedasarkan data disamping ditunjukan bahwa jumlah kuesioner yang terkumpul sebanyak 100% dan kuesioner yang memenuhi syarat untuk penelitian 100%

## Tabel 3 KMO and Bartlett's Test
Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy. ,784 Bartlett's Test of Sphericity Approx. Chi- Square 229,511 df 28 Sig. ,000 Berdasarkan tabel diatas dapat dijelaskan  bahwa  Uji  Barlett’s  Tes  of Sphericity  (  BTO  )  besar  dan  signifikan, dengan  hasil  Approx  Chi  Square  sebesar 229.511  dan  Significance-nya  sebesar 0,000.  Sedangkan  dilihat  dari  hasil  uji Kaisar-Meyer olkin ( KMO ) Of Sampling Adequacy yaitu sebesar 0.784 yang berarti ketepatan penggunaan analisis faktor yang dapat  dipertanggung  jawabkan.  Karena nilai Kaisar-Meyer  olkin (  KMO  )  nya sudah  diatas  0.5  dan  signifikansi  jauh dibawah 0,05 (0,000 < 0,05 ) menunjukan bahwa  analisis  tersebut  tepat.untuk  nilai KMO  dan  Barlett’s  Tes  pada  nilai  Chi Square  sebesar  229,511  dengan  nilai  sig 0,000  hal  ini  menunjukan  bahwa  adanya korelasi  antar  variabel  dan  layak  untuk proses lebih lanjut.

## Tabel 4
Total Variance Explained
Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % 1 3,255 40,688 40,688 3,255 40,688 40,688 2 1,349 16,859 57,547 1,349 16,859 57,547 3 ,838 10,471 68,018 4 ,694 8,681 76,698 5 ,650 8,130 84,828 6 ,472 5,900 90,728 7 ,411 5,142 95,870 8 ,330 4,130 100,000
Extraction Method: Principal Component Analysis.
Tabel 5
Faktor-Faktor yang mempengaruhi keputusan mahasiswa dalam memilih jurusan
di FIKes UMT Faktor Eigenvalue Variabel Factor Loading Faktor 1 Faktor Lingkungan Internal 3.255 Tempat Harga Produk Fisik Promosi 0.735 0.631 0.494 0.517 0.315 Faktor 2 Faktor Lingkungan Eksternal 1.349 Keluarga Pendapatan keluarga Kemauan sendiri 0.635 0.711 0.566
Berdasarkan  tabel  5,  terdapat  dua faktor  yang  mempengaruhi  mahasiswa dalam  memilih  jurusan  di  FIKes  UMT sebagai  tempat  kuliah  yaitu  (1)  faktor lingkungan  internal  yang  meliputi  tempat, harga, fisik, produk, dan promosi. (2) faktor lingkungan eksternal yang meliputi keluarga, pendapatan keluarga, dan kemauan  sendiri.  Faktor  1  memiliki  total eigenvalue sebesar  3,255  dengan  nilai varian  sebesar  40,688%,  dan  faktor  2 memiliki  total eigenvalue sebesar  1,349 dengan  nilai  varian  sebesar  16,859%. Kedua  faktor  tersebut  mempunyai  total percentage  of  variance sebesar  57,547% terhadap  keputusan  mahasiswa  dalam memilih  jurusan  di  FIKes  UMT  sebagai tempat kuliah dan sisanya sebesar 42,46% dipengaruhi  oleh  faktor  lain  diluar  model seperti  situasi,  kondisi  dan informasi  serta kelompok acuan.
Berdasarkan pengujian hipotesis konseptual,  untuk  menentukan  dimensi atau faktor yang paling dominan mempengaruhi mahasiswa dalam memutuskan  mmilih  Prodi  digunakan parameter  koefisien  varimax  rotation. Diambil dari dimensi atau faktor keputusan mahasiswa yang paling mendekati +1 atau mendekati  -1.  Nilai  yang  mendekati  1 diawali oleh nilai 0,5 sedangkan nilai yang mendekati -1 diawali oleh -0,5.
Berdasarkan Tabel 5 maka faktor yang paling  dominan  mempengaruhi  keputusan mahasiswa dalam memilih program studi di FIKes  UMT  adalah  faktor  internal  yang memiliki  total  nilai eigenvalue sebesar 3,255 dengan nilai varian sebesar 40,688%, faktor internal yang mempengaruhi adalah faktor  tempat,  harga,fisik,  produk  dan promosi.

## PEMBAHASAN
Hasil penelitian ini sesuai dengan teori yang  dinyatakan  oleh  Angipora  (2014) yaitu terdapat dua faktor yang mempengaruhi pemasaran secara keseluruhan yaitu faktor lingkungan internal dan lingkungan eksternal.
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan,  mahasiswa  dalam  memilih program  studi  di  FIKes  UMT  sebagai tempat  kuliah  adalah  faktor  internal  yang meliputi  tempat,  harga,  fisik/fasilitas, produk  dan  promosi.  Faktor  lingkungan eksternal  yang  mempengaruhi  mahasiswa dalam  memilih  program  studi  di  FIKes UMT adalah keluarga, pendapatan keluarga dan  kemauan  sendiri.  Dari  kedua  faktor tersebut  faktor  yang  paling  dominan mempengaruhi  mahasiswa  dalam  memilih program studi di FIKes UMT untuk faktor lingkungan  internal  adalah  tempat  dengan factor loading sebesar 0.735 angka tersebut menjelaskan bahwa faktor lokasi mempengaruhi keputusan mahasiswa dalam  memilih  program  studi  di  FIKes UMT  dikarenakan  lokasi  sekolah  sangat strategis,  kemudian  faktor  harga  dengan factor  loading 0.631  angka  tersebut menjelaskan bahwa harga juga mempengaruhi keputusan mahasiwa dalam memilih  program  studi  di  FIKes  UMT. Faktor fisik  dengan factor loading sebesar 0.517,  faktor  produk  dan  faktor  promosi mempunyai  factor  loading  yang  rendah yaitu  sebesar  0.494  dan  0.315,  artinya faktor  fisik  /  fasilitas  FIKes  UMT  masih sangat  kurang  dan  begitu  juga  promosi yang  dilakukan  FIKes  UMT  masih  belum menyebar  ke  daerah-daerah  terutama kabupaten Tangerang.
Sedangkan dilihat dari faktor lingkungan  eksternal  adalah  pendapatan keluarga  dengan factor  loading 0.711 angka tersebut menjelaskan bahwa pendapatan  keluarga  sebagai  salah  satu faktor  yang  mempengaruhi  keputusan mahasiswa karena status ekonomi orang tua akan  berpengaruh  dalam  hal  kemampuan untuk memenuhi biaya pendidikan.  Faktor keluarga  dengan factor  loading sebesar 0.635  artinya  keinginan  keluarga  atau dukungan  keluarga  sangat  mempengaruhi keputusan  mahasiswa  untuk  memilih program  studi.  Faktor  kemauan  sendiri dengan factor loading sebesar 0.566 artinya kemauan  yang  ada  pada  mahasiswa  itu sendiri  dalam  menentukan  pilihannya
sangat  berpengaruh  kepada  penentuan keputusan untuk memilih jurusan / program studi.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  pengujian  statistik dan hipotesis serta pembahasan yang telah dilakukan,  maka  dapat  ditarik  kesimpulan bahwa    faktor  yang  mempengaruhi keputusan  mahasiswa  dalam  memilih program  studi  di  Fakultas  Ilmu  Kesehatan UMT  adalah  faktor  lingkungan  internal yang  meliputi tempat,  harga,  produk,  fisik dan  promosi  dengan  nilai eigenvalue sebesar  3.255  dengan loading  factor yang paling  dominan  adalah  variabel  tempat sebesar  0.735.  Untuk    faktor  lingkungan eksternal  yaitu  keluarga,  pendapatan keluarga  dan  kemauan  sendiri  mempunyai nilai eigenvalue sebesar  1.349,  dengan loading factor yang paling dominan adalah variabel  pendapat  keluarga.  Faktor  yang paling dominan mempengaruhi mahasiswa dalam  memilih  program  studi  di  FIKes UMT adalah faktor lingkungan internal.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan kesimpulan  yang  telah  dipaparkan,  maka saran yang dapat disampaikan oleh peneliti sebagai  berikut  :  (1)  melihat  dari  faktor lingkungan  internal  bahwa  keputusan mahasiswa  dalam  memilih  program  studi cukup  baik,  maka  pihak  intstitusi  yang berperan  dalam  meningkatkan  mutu  dan kompetensi yang ada  harus lebih baik lagi. (2)  Faktor Fhysical Evidence atau struktur fisik dari sebuah institusi pendidikan yang merupakan komponen utama dalam membentuk  kesan  sebuah  Institusi  / perusahan.  Physical  evidence  memiliki peranan  penting  untuk  menarik  minat konsumen agar datang ke suatu perusahaan dan  melakukan  pembelian.  (3)  Kegiatan Promosi  juga  perlu  ditingkatkan  kembali agar keberadaan FIKes UMT diketahui oleh masyarakat  dan  calon  mahasiswa.  FIKes UMT  agar  lebih  kreatif  lagi  dalam melakukan  sosialisasi  tentang  Fakultas Ilmu  Kesehatan  dengan  dapat  mendatangi sekolah-sekolah SMA/SMK guna
memberikan  arahan  tentang  jurusan  / program  studi  yang  ada  di  FIKes  beserta keunggulannya.  (4)  FIKes  UMT  dan pemerintah diharapkan dapat
mensosialisasikan  jurusan/program  studi yang ada didalamnya dan informasi lulusan yang  dapat  diserap  oleh  industri  dengan baik, dapat berwirausaha mandiri, maupun melanjutkan  studi  ke  jenjang  yang  lebih tinggi  lagi  sehingga  orang  tua  dan mahasiswa mengetahui prospek lulusan.

## DAFTAR PUSTAKA
Alma B dan Hurriyati R. 2008. Manajemen Corporate & Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan . Bandung: Alfabeta.
Alma  B, 2009. Dasar-Dasar  Bisnis  dan Pemasaran. Bandung: Alfabeta.
Angipora,  Marius  P .  2014. Dasar-dasar Pemasaran . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Atmaja  L.  Setia,  Ph.D.  2009. Statistika untuk bisnis dan ekonomi. Yogyakarta:
Andi.
Bawantara,  Agung.  2007. Lulus  SMA Kuliha  Dimana  ?Panduan  Memilih Program  Studi. Jakarta  :  PT.Kawan Pustaka.
Ghozali,Imam.  2006. Aplikasi  Analisis Multivariate  Dengan  Program  SPSS. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hurriyati R, 2008. Bauran Pemasaran dan
Loyalitas Konsumen , Bandung: Alfabeta.
I  Dewa  Ayu  Juli  Artini,  I  Ketut  Kirya,  I Wayan Suwendra, 2014, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa Dalam Memilih Jurusan di Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  (  FEB  ) Universitas  Pendidikan  Ganesha  ( UNDIKSHA)  Sebagai  Tempat  Kuliah ,
e-Journal Bisma Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Manajemen ( Volume 2 Tahun 2014 )
Kotler,  Philip,  Keller,  2007. Manajemen
Pemasaran .  Edisi  Keduabelas  Jilid  2, Alih  bahasa  oleh  Benyamin  Molan. Jakarta : PT. Macanan Jaya Cemerlang
Lupiyoadi R, 2006. Manajemen Pemasaran Jasa  (  Edisi  II  ) ,  Jakarta:  Salemba Empat.
Mc.Carthy, E-Jerome
dan Wiliam D.Pereault  Jr.  2004. Dasar-Dasar Pemasaran, Edisi  Bahasa  Indonesia. Alih  Bahasa  Agus  Maulana.  Jakarta  :
Penerbit Erlangga.
Muliadi,
Erlan. 2011. Pemasaran Pendidikan. Tersedia pada http://erlanmuliadi.blogspot.com/2011
/06/pemasaran-pendidikan.html. (diakses tanggal 8 Januari 2018 )
Testian  Yushli  ,2015
Analisis  Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa Memilih Program  Studi  Pendidikan  Ekonomi FKIP UNS ( Studi pada Angkatan 2014 dan  2015  ), Skripsi  Program  Studi Pendidikan Ekonomi FKIP, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Tjiptono  F.  2008. Strategi  Pemasaran ,
Edisi III. Yogyakarta: CV. Andi Offset
Sugiyono. 2003. Metode Penelitian
Administrasi . Bandung: Alfabeta.
______________. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R&D,
Bandung: Alfabeta.
Wahana  Komputer,  2012.  Shortcourse series SPSS 20, Yogyakarta: Andi