## GERAKAN MENABUNG SEJAK DINI DENGAN MEDIA BAHAN BEKAS SEBAGAI APLIKASI KREATIF CELENGAN ANAK BERSAMA SISWA SISWI SDN WOTANSARI BALONGPANGGANG – GRESIK
Syaiful 1 , Suwarno 2 , Andi Rahmad Rahim 3 , Anita Perdana 4 , Aris Ganjarwati 5 , Elvira Try Oktaviani 6
1,2 Dosen Program Studi Akuntansi, Universitas Muhammadiyah Gresik
3 Dosen Program Studi Akuakultur, Universitas Muhammadiyah Gresik
4,5,6 Mahasiswa Program Studi Akuntansi, Universitas Muhammadiyah Gresik Email: viraoktaviani6@gmail.com

## ABSTRAK
Secara  geografis,  SDN  Wotansari  terletak  di  wilayah  Kecamatan  Balongpanggang Kabupaten  Gresik,  tepatnya  berada  di  Dusun  Wotansari,  Desa  Wotansari.  Di  sebelah  utara berbatasan  dengan  Desa  Karangsemanding,  sebelah  timur  berbatasan  dengan  Desa  Banjar Agung,  sebelah  selatan  berbatasan  dengan  Kabupaten  Mojokerto,  dan  di  sebelah  barat berbatasan dengan Desa Sekarputih. Program kerja “Gerakan Menabung Sejak Dini Degan Media  Bahan  Bekas  Sebagai  Aplikasi  Kreatif  Celengan  Anak  Bersama  Siswa-Siswi  Sdn Wotansari  Balongpanggang-Gresik”,  bertujuan  untuk  memberikan  pemahaman,  motivasi serta menanamkan kesadaran mengenai pentingnya hidup hemat dan gemar menabung sejak dini,  memberikan  pemahaman  bahwa  barang  tak  terpakai  dapat  dimanfaatkan  menjadi barang  yang  lebih  berguna,  serta  mengasah  kreativitas  siswa-siswi  dalam  menghias celengan. Hasil dari program kerja gemar menabung dengan kreasi celengan unik yaitu dapat membantu  mengurangi  perilaku  konsumtif,  menyadarkan  mengenari  arti  pentingnya menabung sejak dini dan juga pembuatan celengan sendiri dari kaleng bekas.
Kata kunci : celengan, menabung, siswa-siswi.

## 1. PENDAHULUAN
Desa  Wotansari  merupakan  salah  satu  desa  yang  terletak  di  kecamatan Balongpanggang kabupaten Gresik. Wilayah Desa Wotansari yang terdiri dari 3 dusun yaitu  Dusun  Wotansari,  Dusun  Tlatah,  dan  Dusun  Sokoguru.  Di  Desa  Wotansari terdapat beberapa lembaga pendidikan mulai dari Pra Paud, TK dan SD.
Hemat  dapat  diartikan  dengan  berhati-hati  dalam  membelanjakan  uang,  tidak boros,  cermat,  serta  menggunakan  uang  dengan  sebaik-baiknya.  Dengan  berhati-hati dalam  membelanjakan  uang  maka  kita  dapat  menyisihkan  sebagian  uang  agar  dapat ditabung untuk disimpan dalam jangka waktu tertentu dan digunakan untuk keperluan yang lebih besar.
Menanamkan kesadaran tentang pentingnya menabung harus dilaksanakan sejak usia  dini  agar  dapat  melatih  anak-anak  untuk  mengelola  uang  saku  yang  diterima, sehingga  di  masa  depan  anak-anak  sudah  terbiasa  dalam  menyisihkan  uang  mereka untuk ditabung serta menerapkan pola hidup hemat.
Lembaga  Pendidikan  bertugas  sebagai  sarana  bagi  siswa-siswi  untuk menanamkan  kesadaran  tentang  pentingnya  menabung.  Termasuk  di  salah  satu Lembaga  Pendidikan  yang  ada  di  Desa  Wotansari.  Di  SDN  Wotansari  sudah diterapkan  kegiatan  menabung  yang  ditujukan  untuk  siswa-siswinya  mulai  dari  kelas satu  sampai  kelas  enam.  Buku  tabungan  tersebut  dikumpulkan  saat  masuk  kelas  dan akan dibagikan kembali saat pelajaran sudah berakhir. Sedangkan uang tabungan yang dikumpulkan setiap hari kepada masing-masing wali kelas akan dibagikan pada akhir semester.
Akan  tetapi  yang  menjadi  permasalahan  yaitu  tabungan  tersebut  bukan  berisi penyisihan  uang  saku  siswa  –  siswi  melainkan  uang  yang  sudah  direncanakan  untuk ditabung  bagi  orang  tua,  dalam  kondisi  ini  dapat  dikatakan  bahwa  yang  menabung bukan  lagi  siswa-siswi  melainkan  orang  tua  mereka.  Siswa-siswi  hanya  menjadi perantara untuk menyalurkan uang tabungan orang tua mereka ke sekolah.
Kondisi  seperti  ini  membentuk  pemahaman  bagi  siswa-siswi  bahwa  menabung adalah kegiatan meminta uang kepada orang tua yang kemudian dimasukkan ke dalam buku  tabungan  setelah  itu  disetorkan  ke  bapak  dan  ibu  guru,  di  catat,  dan  kemudian buku tabungannya dikembalikan untuk diisi lagi.

## DedikasiMU (Journal of Community Service)
Kebiasaan  ini  belum  memberikan  pemahaman  mengenai  arti  menabung  yang sebenarnya,  karena  para  orang  tua  biasanya  memberikan  uang  saku  yang  terpisah dengan uang yang akan ditabungkan ke sekolah. Sehingga akan sangat berbahaya jika siswa-siswi tidak diberikan penjelasan yang benar mengenai apa itu arti menabung dan pentingnya menabung yang sesungguhnya.
Oleh karena itu, program kerja gemar menabung dengan kreasi celengan unik ini dilaksanakan  untuk  memberikan  pengertian  dan  menanamkan  kesadaran  mengenai pentingnya menabung sejak usia dini, serta memberikan motivasi kepada siswa-siswi untuk  gemar  menabung.  Target  program  kerja  ini  yaitu  siswa-siswi  SDN  Wotansari. Dalam  program  kerja  ini  tidak  hanya  dilakukan  dengan  tujuan  untuk  menanamkan pemahaman  mengenai  gemar  menabung  dan  pola  hidup  hemat  bagi  siswa-siswi, namun juga memberikan pengetahuan mengenai pengolahan daur ulang barang bekas serta melatih kreativitas para siswa-siswi dengan memberi kebebasan bagi para siswa- siswi untuk menghias dan membentuk celengan sesuai dengan yang mereka inginkan.
Celengan  yang  digunakan  berasal  dari  pemanfaatan  kaleng  bekas  makanan ringan  yang  dikreasikan  dengan  berbagai  hiasan  dan  warna  yang  kemudian  diberi nama pemilik, sehingga dapat menambah motivasi untuk lebih giat menabung.
Di  dalam  program  kerja  ini,  para  siswa-siswi  juga  diberikan  pengetahuan  dan pemahaman  mengenai  makna  sebenarnya  dari  menabung  yaitu  dengan  menyisihkan sebagian  uang  saku  yang  diberikan  orang  tua,  kemudian  dimasukkan  ke  dalam celengan kreasi yang telah mereka buat dalam hal ini siswa-siswi tidak boleh meminta uang lagi kepada orang tua untuk mengisi celengan tersebut.
Dengan  memberikan  sosialisasi  dan  penjelasan  kepada  siswa-siswi  mengenai makna  menabung  dan  pentingnya  menabung  maka  diharapkan  dapat  mengubah perilaku siswa-siswi yang konsumtif serta mengajarkan kepada mereka tentang hidup hemat.  Selain  itu  dengan  memberikan  pelatihan  tentang  kreasi  pemanfaatan  barang bekas  juga  dapat  melatih  kreatifitas  siswa-siswi  serta  membuat  mereka  mampu mengolah  barang  yang  sudah  terbuang  menjadi  barang  yang  dapat  digunakan  dan memiliki nilai lebih.

## 2. METODE
Tujuan  dari  program  kerja  gemar  menabung  dengan  celengan  kreasi  yaitu memberikan  penjelasan  mengenai  makna  menabung  dan  motivasi  mengenai pentingnya  menabung  sejak  usia  dini,  program  kerja  ini  diharapkan  dapat  membantu

## DedikasiMU (Journal of Community Service)
para orang tua dan bapak ibu guru dalam mendidik anak-anak untuk menerapkan pola hidup  hemat  dan  menjadikan  menabung  sebagai  kebiasaan  yang  dapat  diterapkan sehari-hari,  sehingga  saat  dewasa  nanti  anak-anak  dapat  lebih  baik  dalam  mengelola keuangan  mereka  sendiri.  Selain  itu,  dengan  pemanfaatan  kaleng  bekas  menjadi celengan  diharapkan  mampu  meningkatkan  kreatifitas  anak-anak  untuk  menjadikan barang bekas yang sudah tidak terpakai menjadi barang yang lebih indah dan berguna.
Sasaran dari program kerja ini yaitu siswa-siswi SDN Wotansari.
Metode  pelaksanaan  program  kerja  gemar  menabung  dengan  celengan  kreasi terbagi menjadi beberapa tahapan, antara lain:
Gambar 1. Tahapan pelaksanaan program kerja
Tahap  pertama  survey  dan  koordinasi  bertujuan  untuk  mengetahui  kondisi siswa-siswi  yang  ada  di  SDN  Wotansari.  Dalam  hal  ini  mahasiswa  mengajukan beberapa pertanyaan ke sebagian siswa-siswi, seperti berapa jumlah uang saku yang di berikan  orang  tua  setiap  harinya,  digunakan  untuk  membeli  apa  saja  uang  saku tersebut,  memiliki  kebiasaan  menabung  atau  tidak,  dan  memiliki  celengan  di  rumah atau tidak. Setelah itu melakukan koordinasi dengan pihak sekolah mengenai rencana program kerja ini dan menentukan waktu pelaksanaan program kerja tersebut.
Survey dan Koordinasi
Persiapan Bahan dan Peralatan Sosialisasi dan Pembuatan Celengan Monitoring dan Evaluasi
Tahap  kedua,  yakni  persiapan  bahan  dan  peralatan,  bahan  dan  peralatan  yang digunakan  adalah  kaleng  bekas  makanan  ringan,  kain  flanel,  pita,  hiasan  mata,  tinta timbul,  gunting,  cutter,  dan  lem.  Selain  itu,  dibuatkan  celengan  yang  sudah  jadi sebagai contoh.
Tahap  ketiga,  kegiatan  sosialisasi  mengenai  makna  dan  pentingnya  menabung dilakukan  pada  jam  pembelajaran  efektif.  Kemudian  dilanjutkan  dengan  pembuatan celengan oleh siswa-siswi kelas 4 SDN Wotansari. Selain mengajak siswa-siswi untuk gemar  menabung,  di  dalam  sosialisasi  ini  juga  dapat  memberikan  motivasi  dan mengasah kreativitas siswa-siswi terkait pemanfaatan barang bekas yang dapat di daur ulang  menjadi  sebuah  celengan.  Sehingga  siswa-siswi  tidak  perlu  lagi  mengeluarkan uang untuk membeli celengan.
Kemudian,  dilakukan  pembuatan  celengan  dari  bahan  bekas  yang  sudah  kami sediakan. Langkah awal dari pembuatan celengan yaitu  mempersiapkan kaleng bekas makanan  ringan,  cutter  untuk  melubangi  penutup  kaleng,    dan  lem  untuk menempelkan  hiasan-hiasan  yang  sudah  di  persiapkan.  Bersihkan  kaleng  bekas makanan  ringan  seperti  menghilangkan  sisa  minyak  yang  masih  menempel  pada kaleng,  lalu  lubangi  penutup  kaleng  bekas.  Setelah  kaleng  bekas    di  beri  lubang, kaleng  bekas  ditutup  dengan  kain  flanel  warna-warni  pemilihan  warna  ini  sesuai dengan selera masing-masing siswa, setelah kaleng tertutup sempurna mulailah siswa- siswi  menghias  kaleng  bekas  sesuai  dengan  kreativitas  siswa-siswi.  Setelah  celengan jadi,  siswa-siswi  dapat  menggunakan  celengan  tersebut  dan  mulai  di  ajak  untuk mengisi celengan tersebut dari sisa uang jajan  mereka yang sisihkan setiap kali pulang sekolah.
Tahap  terakhir  dari  program  kerja  ini  adalah  monitoring  dan  evaluasi. Monitoring ini dilakukan setiap hari sabtu selama 3 minggu. Tujuan monitoring adalah untuk  melihat  perkembangan  isi  dari  celengan  kreasi  yang  di  buat  oleh  siswa-siswi kelas  4  SDN  Wotansari  apakah  sudah  berjalan  dengan  maksimal  atau  hanya  sekedar membuat  tanpa  mengisi  celengan  tersebut.  Tujuan  lain  dari  monitoring  dan  evaluasi ini juga dimaksudkan untuk kembali mengingatkan siswa-siswi mengenai pentingnya menabung serta menerapkan pola hidup hemat sejak dini.
Yang membedakan celengan ini dengan  yang lain  yaitu, bahan  yang digunakan dalam  pembuatan  celenga  ini  yakni  kaleng  bekas  makanan  ringan  yang  kemudian  di hias oleh siswa-siswi sesuai dengan kreasi imajinasi  yang mereka inginkan, celengan

## DedikasiMU (Journal of Community Service)
kreasi  ini dapat  dibentuk menjadi  tokoh  kartun  favorit mereka, menggunakan warna- warna  sesuai  keinginan  mereka,  di  hias  menggunakan  pita,  bunga  atau  mata  boneka yang  ditempel  di  celengan,  kemudian  celengan  yang  sudah  jadi  tersebut  di  bawa pulang ke rumah untuk di lakukan pengisian setiap kali pulang sekolah.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Hasil
Hasil  pogram  kerja,  gerakan  menabung  dengan  media  bahan  bekas  yang  di lakukan  oleh  Mahasiswa  program  studi  Akuntansi  kelompok  1  yaitu  berupa pengurangan  sikap  konsumtif    siswa-siswi  SDN  Wotansari  setelah  di  lakukaknnya sosialisasi mengenai arti sesungguhnya dari menabung, memberikan motivasi tentang indahnya hidup hemat serta menerapkan kebiasaan menabung sebagai kebiasaan yang baik. Sehingga diharapkan ketika siswa-siswi tumbuh dewasa nanti maka mereka akan lebih  baik  dalam  mengelola  keuangan  pribadinya,  karena  sudah  terbiasa  untuk  tidak boros dan memiliki kebiasaan gemar menabung sejak dini.
Hasil  lain  dari  program  kerja  ini  adalah  memberikan  pengetahuan  serta pemahaman  bagi  siswa-siswi  SDN  Wotansari  bahwa  barang  bekas  yang  sudah  tak terpakai dan cenderung untuk dibuang dapat diolah serta dimanfaatkan menjadi barang yang berguna dan memiliki nilai lebih. Hal ini juga dapat mengurangi jumlah sampah disekitar  yang  mana  sampah  kaleng  bekas  ini  merupakan  jenis  sampah  yang  sulit diuraikan oleh alam.
Selain  itu,  hasil  dari  program  kerja  gerakan  menabung  dengan  media  bahan bekas  ini  juga  dapat  meningkatkan  kreativitas  siswa-siswi  SDN  Wotansari  karena mereka dibebaskan untuk menghias dan memilih warna celengan yang sesuai dengan keinginan serta imajinasi mereka. Dalam hal ini siswa-siswi SDN Wotansari termasuk sangat  kreatif  dalam  menghias  celengan  mereka  karena  setiap  siswa-siswi  memiliki imajinasinya  masing-masing  yang  terbukti  dari  hasil  celengan  kreasi  yang  dapat mereka hasilkan memiliki warna dan bentuk yang beragam.
Tahap  pelaksanaan  program  kerja  merupakan  hal  yang  sangat  penting  dalam menentukan  keberhasilan  dari  program  kerja  gemar  menabung  dengan  media  bahan bekas  di  SDN  Wotansari.  Persiapan  dalam  pembuatan  celengan  ini  merupakan kelanjutan dari sosialisasi terkait pentingnya menabung sejak usia dini.

## B. Pembahasan
Hasil  dari  pembahasan  dari  program  kerja  yang  di  lakukan  oleh  program  studi Akuntansi kelompok 1 dengan melakukan sosialisasi serta pembuatan celengan kreasi ini di lakukan di SDN Wotansari.
Berdasarkan    survey  yang  di  lakukan  oleh  tim  KKN  kelompok  1  prodi Akuntansi  di  SDN  Wotansari  kebanyakan  siswa-siswi  di  sana  terlalu  bersikap konsumtif terhadap uang saku  yang di  berikan orang tua mereka dalam sehari  siswa- siswi  biasa  menghabiskan  uang  saku  mereka  untuk  membeli  makanan  ringan  atau membeli  mainan  yang  biasa  dijual  di  area  sekolah  tanpa  mau  menyisihkan  uang sakunya untuk mereka tabung di rumah. Tetapi ada juga yang mempunyai celengan di rumah,  namun  bukan  dari  pemanfaatan  kaleng  bekas  melainkan  mereka  membeli celengan yang sudah jadi tersebut dari penjual, itupun mereka masih suka mengambil uang  celengannya  meskipun  uang  tersebut  baru  mereka  isi  karena  tidak  ada  yang memantau kondisi dari celengan tersebut itu sendiri dan juga kurangnya kesadaran dari mereka akan pentingnya menabung.
Setelah  adanya  program  kerja  ini  diharapkan  orang  tua  siswa-siswi  dapat membantu dalam mendidik anak untuk memotivasi dan membiasakan menabung sejak usia  dini.  Selain  mengurangi  sikap  konsumtif  pada  anak,  kegiatan  ini  juga  dapat memberi  pengetahuan  kepada  siswa-siswi  bahwa  sampah  bisa  di  daur  ulang  bahkan bisa untuk mengasah kreativitas siswa-siswi dalam memanfaatkan sampah untuk dapat di gunakan ulang sebagai barang yang lebih bermanfaat.
Tanggapan  positif  juga  di  berikan  oleh  pihak  sekolah  terutama  ibu  guru  yang mengajar di SDN Wotansari, bahwa program kerja gemar menabung dengan celengan kreasi ini sangat mendidik siswa-siswi akan tetapi kurang lamanya waktu  monitoring yang  menjadi  hambatan,  karena  KKN  di  laksanakan  dalam  jangka  waktu  40  hari. Sedangkan monitoring hanya di lakukan setiap hari sabtu selama 3 minggu.

## 4. KESIMPULAN DAN SARAN

## A. Kesimpulan
Kesimpulan  dari  program  kerja  gerakan  menabung  dengan  media  bahan  bekas yaitu,  berkurangnya  sikap  konsumtif  siswa-siswi  dalam  membelanjakan  uang  saku yang  telah  diberi  oleh  orang  tuanya,  dimana  siswa-siswi  SDN  Wotansari  yang  mana merupakan  generasi  penerus  bangsa  nantinya  sudah  mulai  membiasakan  diri  untuk menyisihkan  uang  sakunya  dan  di  masukkan  ke  dalam  celengan  yang  telah  mereka
buat.  Pola  hidup  hemat  serta  kebiasaan  gemar  menabung  ini  sudah  seharusnya ditanamkan  sejak  dini  agar  saat  dewasa  nanti  mereka  dapat  lebih  bijak  dalam mengelola keuangan pribadi masing-masing.
Selain  itu  pemanfaatan  kaleng  bekas  juga  dapat  mengurangi  jumlah  sampah yang  ada  di  sekitar,  menanamkan  pemahaman  bagi  anak  bahwa  barang  bekas  juga dapat dimanfaatkan menjadi barang yang lebih berguna dan memiliki nilai lebih.
Pembentukan  kaleng  bekas  menjadi  celengan  unik  dapat  mengasah  kreativitas serta  imajinasi  anak  lebih  dalam,  yang  mana  anak  dapat  menghias  kaleng  bekas  tak terpakai  menjadi  tokoh  kartun  favorit  maupun  sesuai  dengan  warna  yang  mereka inginkan.

## B. Saran
Saran  yang  dapat  penulis  berikan  yakni,  diharapkan  pihak  sekolah  dapat  terus menghimbau  kepada  siswa-siswinya  untuk  giat  menabung,  menyisihkan  sebagian uang  saku  dan  mengisikannya  ke  dalam  celengan  karyanya  sendiri.  Diharapkan program  kerja  gemar  menabung  ini  tidak  hanya  berhenti  sampai  disini  namun  dapat dilanjutkan oleh pihak sekolah dengan memanfaatkan barang-barang bekas lain seperti kotak  kardus,  rol  gulung  karpet,  dan  sebagainya,  juga  proses  menghias  dapat dilakukan dengan menggunakan cat warna maupun hiasan lainnya.
Untuk  para  orang  tua  diharapkan  dapat  menghimbau  dan  mengajarkan  putra- putrinya  agar  lebih  disiplin  dalam  menyisihkan  uang  saku  dan  memasukkannya  ke dalam celengan kreasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Lail,  J.  (2015). Program  Sentono  Menabung .  Asian  Journal  of  Innovation  and Entrepreneurship, 4(01), 54-57.
Marlina,  N.  (2019). Gerakan  Menabung  Sejak  Dini  Di  Rowosari .  Jurnal  Pengabdian pVokasi, 1(01),  27-32.
Rahim A.R, Bela ND, Mutmainnah M, Araswati Z. (2019). Sosialisasi Dan Implementasi Pembuatan Krupuk Ikan Bandeng Desa Karanggeneng Kec. Karanggeneng Kab. Lamongan . Jurnal DedikasiMU. Vol 1. No 1. pp 1-10.
Rahim  A.R.  (2018) Pemanfaatan  Limbah  Tambak  Ikan  Untuk  Budidaya  Cacing  Tanah Lumbricus rubellus. Jurnal Perikanan Pantura (JPP). Vol 2. No 1. pp. 1-8.

## DedikasiMU (Journal of Community Service)
Rahim  A.R.  (2018).  A pplication  of  Seaweed  Gracilaria  verrucosa  Tissue  Culture  using Different  Doses  of  Vermicompost  Fertilizer .  Nature  Environment  and  Pollution Technology. Vol 17. pp.661-665.
Rahim  A.R.,  Herawati  E.Y.,  Nursyam  H.,  Hariati  AM.  (2016). Combination  of Vermicompost  Fertilizer,  Carbon,  Nitrogen  and  Phosphorus  on  Cell Characteristics,  Growth  and  Quality  of  Agar  Seaweed  Gracilaria  verrucosa. Nature Environment & Pollution Technology. Volume 15, No. 4.
Rahim  A.R.,  Ruhumuddin  S,  Rosmarlinasiah.  (2019). Productivity  Improvement  of Milkfish  and  Seaweed  Polyculture  using  Vermicomposting  Fertilizer  from Sources  of  Waste. International  Journal  of  Recent  Technology  and  Engineering. Volume-8 Issue-3. pp 1377-1381.