Vol. 4 – No. 1, year (2020), page 180 - 201
| ISSN 2548-8201 (Print) | 2580-0469) (Online) |

## STUDI FENOMENOLOGI WORK- FAMILY CONFLICT DALAM KEHIDUPAN GURU HONORER WANITA
Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
Universitas Pelita Harapan Corresponding author email: *kangmasduki.ssi@gmail.com

## Abstrak
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  latar  belakang  seorang  ibu  rumah  tangga untuk  bekerja  di  luar  sebagai  guru  honorer,  mengetahui  kondisi  finansial  keluarga  guru honorer  wanita,  dan  untuk  mengetahui work- family  conflict yang  dialami  wanita  selama menjadi  guru  honorer.  Penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif  dengan  pendekatan  studi fenomenologi  dengan  metode  pengumpulan  data,  yaitu  wawancara,  observasi  dan  studi literatur. Narasumber  yang ada  dalam  penelitian  ini  adalah ibu  rumah  tangga  yang  bekerja di  luar  rumah  sebagai  guru  honorer  di  Tangerang.  Untuk  mengetahui  keabsahan  data digunakan  uji  kredibilitas  data  atau  kepercayaan  terhadap  data.  Metode  pengujian  data menggunakan  triangulasi  sumber  dan member check .   Metode analisis data menggunakan data  reduction , dan drawing  conclusion . Penelitian  ini menemukan bahwa  faktor  utama  ibu rumah  tangga  untuk  bekerja  di  luar  rumah adalah  karena  faktor  finansial dan pendidikan. Faktor lainnya adalah faktor  mengisi  waktu  luang dan  untuk  bersosialisasi  dengan  rekan kerja.  Solusi menangani work-family conflict dibahas mendalam dalam kajian ini.
Keywords : Guru honorer, studi fenomenologi, work-family conflict

## PENDAHULUAN
Pola keluarga produktif mulai menggantikan  pola  keluarga  tradisional sebagai model keluarga yang dominan, sehingga  menyebabkan  pergeseran model  keluarga  (Contzen  &  Forney, 2017;  Vrontis,  Bresciani  &  Giacosa, 2016;  Anand  &  Vohra,  2019;  Barnett, Brennan  &  Lee,  2018).  Pola  keluarga tradisional,  ditandai  dengan  peran  laki- laki  sebagai  pencari  nafkah  dan  peran perempuan  sebagai  perawat  dan  ibu rumah  tangga.  Anggapan  tradisional menilai  seorang  wanita  tidak  perlu menuntut ilmu setinggi-tingginya dikarenakan  pada  akhirnya  seorang wanita  hanya  menjadi  seorang  ibu
rumah tangga. Sehingga pada saat ada seorang  wanita  mencoba  menyalurkan bakatnya dengan bekerja, justru mereka cenderung  dikucilkan oleh masyarakat sekitar dan dianggap mengesampingkan
kewajibannya
sebagai ibu  rumah  tangga (Arifin, 2017; Sari,  2019;  Miyasari,  2019;  Putri  & Lestari, 2015; Tuwu,  2018; Taufik  et  al, 2019;  Hardiyanti,  Firman  &  Rusdinal, 2019; Iskandar, 2017; Siregar, 2018)
Seiring  perkembangan  zaman,  stigma yang berkembang di masyarakat tersebut perlahan-lahan  mulai  tergeser dengan  pemikiran  yang  lebih  modern. Dengan adanya  persamaan  hak  dalam kehidupan bermasyarakat antara
Jurnal Edumaspul, 4 (1), Year 2020 - 181
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
kaum  laki-laki  dan wanita,  banyak  dari kaum wanita
yang mulai
mengembangkan bakatnya salah satunya  dengan  bekerja  di  luar  rumah (Nasir  &  Lilianti,  2017;  Abidin,  2017; Watie,  2010;  Priandi  &  Roisah,  2019). Dalam  era  globalisasi  ini,  baik  pria maupun  wanita  memainkan  peran ganda  sebagai  orang  tua  dan  pekerja. Banyak  penelitian  membahas  work - family  conflict (selanjutnya  disebut sebagai  WFC)  pada  pekerja  formal professional non-kependidikan dan masih jarang yang mengkaji WFC pada orang-orang  dalam  profesi  mengajar. Pada kenyataannya, WFC dapat terjadi pada semua profesi, tidak mengecualikan  guru  dan  pendidik  (Gu, You  &  Wang,  2020;  Pu  et  al,  2016; McIlveen et al, 2018; Shreffler, Shreffler &  Murfree,  2019;  Gu  &  Wang,  2019). Greenhaus & Beutell (1985)
menggambarkan  tipe-tipe  konflik  yang berkaitan  dengan  dilema  peran  wanita antara  rumah  tangga  dan  pekerjaan. Pertama, time-based  conflict ,  yakni konflik  yang terjadi  karena  waktu  yang digunakan untuk memenuhi satu peran  dan  tidak  dapat  digunakan untuk memenuhi peran lainnya, melipti  pembagian  waktu,  energi  dan kesempatan  antara  peran  pekerjaan dan  rumah  tangga  (Allen  et  al,  2019). K e d u a , strain  based  conflict ,  yaitu mengacu kepada
munculnya ketegangan  atau  keadaan  emosional yang  dihasilkan oleh  salah  satu  peran membuat seseorang sulit untuk memenuhi  tuntutan  perannya  yang lain.  Sebagai  contoh,  seorang  ibu yang  seharian  bekerja,  maka  aka merasa lelah,  dan  hal  itu  membuatnya sulit  untuk  duduk  dengan  nyaman menemani anak menyelesaikan pekerjaan  rumhnya.  Ketiga, behavior based  conflict ,  merupakan  konflik  yang muncul  ketika  pengharapan  dari  suatu perilaku yang berbeda dengan pengharapan dari perilaku peran lainnya.  Ketidak  sesuaian  perilaku
individu  ketika  bekerja  dan  ketika  di rumah,  yang  disebabkan  perbedaan aturan  perilaku  seorang  wanita  karier biasanya  sulit  menukar  antara  peran yang  dia  jalani  satu  dengan  yang  lain (Ohu et al, 2019; French & Allen, 2019; Conte  et  al,  2019;  Bettac  &  Probst, 2019;  Pan  &  Yeh,  2019;  Khursheed  et al,  2019;  Zang,  Rasheed  &  Luqman, 2019; Reimann, Marx & Diewald, 2019)
Menjadi  istri,  orang  tua  dan  guru honorer  pada  saat  yang  sama  dapat menyebabkan menjadi ketidakharmonisan  dalam  salah  satu dari  beberapa  peran  yang  dimainkan. Salah  satu  permasalahan  yang  timbul berkaitan  dengan  peran  ganda  guru honorer wanita yaitu, work-family conflict . Work-family  conflict adalah salah  satu  dari bentuk interrole  conflict yaitu  tekanan  atau  ketidakseimbangan peran  antara  peran  di  pekerjaan  dan peran  di  dalam  keluarga  (Kremer, 2016;  Crawford  et  al,  2016;  Sanchez- Vidal,  Cegarra-Leiva  &  Cross,  2019; Furtado,  Sobral  &  Peci,  2016;  Mittal  & Bienstock,  2019;  Khandelwal  &  Sehgal, 2018;  Robinson,  Magee  &  Caputi, 2016).  Jam  kerja  yang  tinggi  dan beban  kerja  yang  berat  merupakan pertanda  langsung  akan  terjadinya work-family  conflict dikarenakan  waktu dan  upaya  yang  berlebihan  dipakai untuk bekerja.
Hal tersebut mengakibatkan  kurangnya  waktu  dan energi  yang  bisa  digunakan  untuk melakukan  aktivitas-aktivitas  keluarga ( Greenhaus &  Beutell,  1985).
Menurut  hasil  observasi  awal  yang telah  dilakukan  ada  beberapa  kondisi yang  dapat  memungkinkan  terjadinya konflik,  yakni  pertama  adalah  karena kondisi finansial (Odle-Dusseau, Matthews & Wayne, 2018; Eshak et al, 2018;  Dettmers,  2017;  Sellmaier  et  al, 2016;  Roman,  2017;  McCutcheon  &
Morrison,  2017;  Brown  &  Clark,  2017; Skomorovsky  et  al,  2019;  Raja.  Javed
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna
&  Abbas,  2018).  Kondisi  finansial
s u a mi tidak mampu mencukupi kebutuhan
keluarga sehingga menuntut  seorang  istri  yang  ada  di dalam  rumah  tangga  turut  turun tangan membantu
memenuhi kebutuhan  finansial  keluarga (Kundu et al,  2016;  Ferri,  Pedrini  &  Riva,  2018). Kondisi  finansial  di  sini  bukan  saja satu  unsur  utama  pemicu  terjadinya work-family  conflict saja.  Faktor  lain yang  dapat  menimbulkan work-family conflict di  dalam    keluarga  adalah faktor  pendidikan  yang  terbatas (Raza et  al,  2018;  Jansen  &  Hellsten,  2018; Rabenu,  Tziner  &  Sharoni,  2017; Bennet,  Beehr  &  Ivanitskaya, 2017; Lu et  al,  2016;  Li,  Cheung  &  Sun,  2019). Kebanyakan suami atau kepala keluarga  dari  rumah  tangga  yang memiliki  masalah ekonomi hanya sebatas  tamatan  sekolah  menengah pertama  ataupun  sekolah  menengah atas.  Dengan  tingkat  pendidikan  yang sedemikian
rupa tentu saja kemampuan  seorang  suami  untuk mengelola  konflik  yang  ada  di  dalam keluarga  semakin  rendah,  sehingga seringkali terjadi kesalahpahaman antara  suami  dan  istri.  Konflik  yang timbul  dari  berbagai  faktor  di  dalam keluarga  tentu  saja  berdampak  pada pekerjaan istri. Oleh  karena  itu, diperlukan  k e ma mp u a n   i s t ri   y a n g b e k e r ja   s e b a g ai   gu r u   h o n or e r u n t u k membangun keselarasan antara pekerjaan dan keluarga (Arslaner  &  Boylu,  2017;  Goel,  2017;
Wang,  Lee  &  Wu,  2017;  Maloni  et  al,
2019; Karatepe & Karadas, 2016; Oren
& Levin, 2017; Mas-Machuca,
Berbegal-Mirabent  &  Alegre,  2016;
Latip  et  al,  2019;  Rasheed,  Iqbal  & Mustafa, 2018). Faktor berikutnya yang memicu  terjadinya work-family  conflict adalah masalah kesehatan pada suami (O’Neill  &  Rothbard,  2017;  Lambert  et al,  2016;  Dinh  et  al,  2017;  Beutell  & O’Hare,  2018;  Sharma,  Dhar  &  Tyagi, 2016). Masalah kesehatan pada suami menyebabkan  ketidakmampuan  suami untuk  mencari  pekerjaan  yang  layak. Bahkan,  suami  kemudian  menjadi beban tanggungan keluarga.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  penulis merasa perlu untuk melakukan penelitian yang  berkaitan  dengan work- family  conflict guru  honorer  wanita  di Tangerang  untuk  mengetahui    konflik yang    mungkin    muncul    antara keluarga    dan    pekerjaan.  Studi  pada WFC  memiliki  nilai  penting  karena mereka mengungkapkan hubungan antara kerja, kehidupan keluarga, kesehatan,  dan  kesejahteraan  guru honorer.

## TINJAUAN LITERATUR
Ruppanner (2013) telah meneliti tentang  hubungan  antara  konflik  kerja dengan  keluarga  dan  keluarga dengan kerja  serta  kebijakan  ramah  keluarga yang  tepat.  Metode  penelitian  yang digunakan  adalah  kualitatif.  Dalam penelitian ini peneliti menguji hubungan  antara family- work  conflict dan work-family conflict dengan empat  indikator  kebijakan  publik  yaitu cuti keluarga,  penjadwalan kerja, penjadwalan sekolah  dan ECEC.
Hasilnya  menunjukkan  bahwa  yang pertama  karakteristik  individu  menjadi penting  terutama  yang  terkait  dengan
Jurnal Edumaspul, 4 (1), Year 2020 - 183
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
konflik keluarga-pekerjaan, serta menggambarkan  siapa  yang  paling rentan terhadap konflik antara pekerjaan dan keluarga. Kedua, hasilnya menunjukkan perbedaan penting  pada  tingkat  individu  dan  efek kebijakan publik untuk pria dan wanita. Persamaan penelitian ini adalah sama-sama  meneliti  mengenai work- family  conflict guru  honorer  wanita.
Perbedaannya  yaitu  penulis  meneliti work-family conflict guru honorer wanita dengan metode kualitatif sedangkan Ruppanner (2013)
menggunakan metode penelitian
kuantitatif.  Selain  itu,  narasumber dan  lokasi penelitian  juga berbeda.
Cinamon  dan  Rich  (2002)  juga  telah meneliti  tentang  perbedaan  gender dalam  pentingnya  peran  kehidupan dan  implikasinya terhadap konflik keluarga-pekerjaan. Penelitian ini membahas implikasi penugasan penting untuk peran kerja dan keluarga.  Isu  pertama  yang  diteliti adalah  perbedaan gender dalam distribusi  antar  profil.  Seperti  yang diharapkan,  lebih banyak pria daripada wanita  yang  sesuai  dengan  profil kerja,  sedangkan  lebih  banyak  wanita daripada  pria  yang  sesuai  dengan profil  keluarga.  Kesimpulannya,  tidak ada  perbedaan  gender  dalam  profil ganda. Metode penelitian yang digunakan  adalah  kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan
bahwa perbedaan antara gender dalam konflik  kerja-keluarga  tampak  jelas, seperti  perbedaan  gender  di  antar profil. Persamaan penelitian ini adalah  sama-sama  meneliti  mengenai work-family  conflict. Perbedaannya
yaitu penulis meneliti work-family confict guru  honorer  wanita  saja  dan tidak  meneliti  mengenai  perbedaan gender.  Serta  metode  penelitian  yang digunakan  yaitu  kualitatif  sedangkan
Cinamon dan Rich (2002) menggunakan metode penelitian kuantitatif.  Selain  itu,  narasumber dan  lokasi penelitian  juga berbeda.
Amazue (2013) meneliti tentang
dampak  dari  pekerjaan  dan  keluarga dalam keterlibatan work- family conflict . Metode penelitian yang
digunakan  adalah  kuantitatif.    Hasil penelitian
menunjukkan bahwa keterlibatan kerja tidak memiliki
pengaruh yang signifikan pada
pengalaman  pekerja  dari work-family conflict. Keterlibatan  keluarga  terbukti memiliki  pengaruh  yang  signifikan pada  pekerjaan.  Persamaan penelitian ini adalah sama-sama meneliti mengenai work-family  conflict pada pekerja  wanita.  Perbedaannya  yaitu penulis  meneliti  kompensasi  dengan metode  kualitatif  sedangkan  Amazue (2013) menggunakan metode penelitian  kuantitatif.  Perbedaan  yang lain  terletak  pada  variabel  yang diteliti  dimana  peneliti  menggunakan variabel  lain  yaitu  kompensasi  pada guru  honorer wanita. Selain itu, narasumber  dan  lokasi  penelitian  juga berbeda.
Tomlinson  dan  Durbin  (2010)  dalam risetnya  yang  berjudul female  part- time  managers:  Work-life  balance, aspirations  and  career  mobility yang melakukan penelitian untuk mengeksplorasi lintasan kerja,
aspirasi, keseimbangan kehidupan
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna
kerja  dan  mobilitas  karir  wanita  yang bekerja  sebagai  manajer  paruh  waktu. Metode  penelitian  yang  digunakan adalah kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan wanita cenderung ambivalen dan frustrasi dengan kemampuan mereka untuk menyeimbangkan  pekerjaan,  prospek kerja  dan  kehidupan  pribadi  mereka. Persamaan penelitian ini adalah sama-sama  meneliti  mengenai  wanita karir  dan work-life  balance .  Metode penelitian  yang  digunakan  juga  sama yaitu  kualitatif.  Perbedaannya  terletak pada narasumber dimana pada penelitian  yang  akan  dilakukan  pada tingkatan  guru  honorer  sedangkan Tomlinson  dan  Durbin  (2010)  meneliti pada  tingkatan  manajer,  sedangkan untuk  lokasi  juga  berbeda.  Perbedaan yang  lain  terletak  pada  variabel  yang diteliti  dimana  peneliti  menggunakan variabel  lain  yaitu work-family  conflict .

## Keluarga
Pengertian  keluarga  dapat  dilihat  dari tiga  sudut  pandang.  Lestari  (2012) menyebutkan  tiga  sudut  pandang tersebut  yaitu:  Pertama,  pengertian structural  keluarga,  yakni  keluarga didefinisikan  berdasarkan  kehadiran anggota  keluarga,  seperti  orang  tua, anak dan kearabat lainnya.
Pengertian  ini  memfokuskan  kepada siapa  yang  menjadi  bagian  dari keluarga.  Prespektif  ini  menunjukan bahwa  keluarga  merupakan  asal-usul seseorang ( families of origin ), keluarga  sebagai  wahana  melahirkan keturunan  ( families  of procreation ) dan
keluarga batih ( extended family ). Kedua, pengertian fungsional
keluarga,  yakni  keluarga  didefinisikan dengan  penekanan  pada  terpenuhinya tugas-tugas dan fungsi-fungsi psikososial. Fungsi tersebut mencakup  perawatan, sosialisasi  pada anak,  dukungan  emosi  dan  materi, dan pemenuhan peran tertentu. Prespektif  ini  memfokuskan  pada tugas-tugas yang dilakukan oleh keluarga.
Ketiga, pengertian
transaksioal  keluarga,  yaitu  keluarga didefinisikan  sebagai  kelompok  yang mengembangkan  keintiman  melalui perilaku-perilaku  yang  menciptakan identitas  diri  sebagi  keluarga  ( family indentity ), berupa ikatan emosi, pengalaman  historis,  maupun  cita-cita masa depan. Prespektif ini memfokuskan pada bagaimana
keluarga  melaksanakan  fungsinya.
Work-family conflict Menurut Greenhaus & Beutell (1985), work-family  conflict adalah salah  satu dari bentuk interrole conflict yaitu  tekanan  atau  ketidak seimbangan peran antar peran dipekerjaan  dengan  peran  di  dalam keluarga.  Jam  kerja  yang  tinggi  dan beban  kerja  yang  berat  merupakan pertanda  langsung  akan  terjadinya work-family  conflict dikarenakan  waktu dan  upaya  yang  berlebihan  dipakai untuk bekerja.
Hal tersebut mengakibatkan  kurangnya  waktu  dan energi  yang  bisa  digunakan  untuk melakukan  aktivitas-aktivitas  keluarga. Greenhaus
& Beutell (1985)
menggambarkan  tipe-tipe  konflik  yang
Jurnal Edumaspul, 4 (1), Year 2020 - 185
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
berkaitan  dengan  dilema  peran  wanita antara  rumah  tangga  dan  pekerjaan. Pertama , time-based conflict ,
merupkan  konflik  yang  terjadi  karena waktu yang digunakan untuk memenuhi  satu  peran  dan  tidak  dapat digunakan  untuk  memenuhi  peran lainnya,  melipti  pembagian  waktu, energi  dan  kesempatan  antara  peran pekerjaan  dan  rumah  tangga.  Dalam hal  ini,  menyusun  jadwal  merupakan hal  yang  sulit  dan  waktu  terbatas  saat tuntutan  dan  perilku  yang  dibutuhkan untuk  memerankan  keduanya  tidak sesuai.  Kedua, strain  based  conflict , yaitu  mengacu  kepada  munculnya ketegangan  atau  keadaan  emosional yang  dihasilkan  oleh  salah  satu  peran membuat seseorang sulit untuk memenuhi  tuntutan  perannya  yang lain.  Sebagai  contoh,  seorang  ibu yang  seharian  bekerja,  maka  akan merasa lelah,  dan hal  itu  membuatnya sulit  untuk  duduk  dengan  nyaman menemani anak menyelesaikan pekerjaan rumhnya. Ketegangan peran  ini  bisa  termasuk stres,  tekanan darah
meningkat, kecemasan, keadaan  emosional,  dan  sakit  kepala. Ketiga, behavior based conflict , merupakan konflik yang muncul ketika pengharapan dari  suatu  perilaku yang  berbeda  dengan  pengharapan dari  perilaku  peran  lainnya.  Ketidak sesuaian perilaku individu ketika bekerja  dan  ketika  dirumah,  yang disebabkan  perbedaan  aturan  perilaku seorang  wanita  karier  biasanya  sulit menukar  antara  peran  yang  dia  jalani satu dengan yang lain.
Permaslahan  yang  terjadi  antara  dua tuntutan membuat seseorang
mengalami  stres  dalam  kehidupan pribadinya  karena  ketidakseimbangan antara pekerjaan dan keluarga. Kondisi ini membutuhkan dukungan dari perusahaan
ntuk menunjang
kehidupan  pribadi  dan  karier  mereka (O’Driscoll  et  al,  2003;  Wu  et  al,  208; Clark  et  al,  2015;  Gordon  et  al,  2007; Zheng  &  Wu,  2018;  Marican  &  Sabil, 2017; Wayne et al, 2016; Rofcanin, Las Heras & Bakker, 2017; Choi et al, 2017. Dengan adanya dukungan dari perusahaan terhadap kehidupan pribadi  mereka  akan  meningkatkan kinerja  dan  kepuasan  kerja  guru honorer terhadap perusahaan.

## METODE  PENELITIAN
Pendekatan  penelitian  yang  dilakukan oleh  penulis  menggunakan  metode kualitatif. Metode
kualitatif
memungkinkan  peneliti  meneliti  objek penelitian  secara  mendalam  dan  rinci. Mendekati objek penelitian tanpa dipengaruhi  oleh  ketentuan-ketentuan tang  ditetakan  sebelumnya  sehingga dapat  menjaring  data  secara  terbuka, mendalam  dan  rinci.  Metode  ini menghasilkan  informasi  yang  kaya dan  rinci  dari  responden  yang  sedikit dan  kasuistis  akan  tetapi,  hal  tersebut menurunkan kemungkinan
generalisasinya  ( Hasibuan, 2014).
Dalam penelitian ini penulis
menggunakan studi fenomenologi. Dimana studi fenomenologi mendeskripsikan  pemaknaan  umum dari sejumlah individu terhadap berbagai  pengalaman  hidup  mereka terkait dengan
konsep atau
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna
fenomena.
Tujuan utama dari
fenomenologi  adalah  untuk  mereduksi pengalaman  individu  pada  fenomena menjadi  deskripsi  tentang  esensi  atau intisari  universal  (Creswell,  2015). Dalam  penelitian  ini  dikaji  mengenai work-family conlict guru honorer wanita yang telah berkeluarga.
Minimal telah memiliki satu orang anak dan  telah  bekerja  sebagai  guru honorer  minimal  3  tahun.  Ada  lima orang narasumber utama dalam penelitian  ini.  Mereka  bekerja  sebagai guru  honorer  di  sekolah  dasar  dan sekolah  menengah  pertama.  Sumber data  utama  dalam  penelitian  kualitatif adalah kata-kata, dan tindakan, selebihnya  adalah  data  tambahan seperti  dokumen  dan  lain-lain.

## Data  Primer
Data primer adalah data yang diperoleh berdasarkan pengukuran secara  langsung  oleh  peneliti  dari sumbernya
(subyek penelitian).
Misalnya seorang peneliti ingin mendapatkan  data  mengenai  rata-rata berat  badan  balita  di  suatu  wilayah. Apabila
peneliti melakukan penimbangan berat badan balita tersebut secara langsung satu persatu,  maka  data  yang  diperoleh merupakan  data primer  (Mustafa, 2009).  Dalam  penelitian  ini,  yang dijadikan  data  primer  adalah  guru honorer wanita yang telah berkeluarga  dan  didukung  dengan pernyataan  dari  suami  masing-masing narasumber guru  honorer wanita tersebut.

## Data  Sekunder
Data  sekunder  adalah  semua  data yang  diperoleh  secara  tidak  langsung dari  objek  yang  diteliti  Sumarsono (2004). Misalnya, data-data yang diperoleh dari website, catatan tahunana perusahaan, atau dari peneliti  lain.  Dalam penelitian  ini,  data sekunder  didapat  dari  catatan/laporan sekolah,  jurnal,  dan  lain-lain.  Dalam penelitian  ini,  yang  dijadikan  data sekunder  adalah  jurnal,  catatan  atau dokumen  sekolah  atau  lainnya,  dan juga dari website.
Dalam  penelitian  ini  terfokus  kepada guru  honorer  wanita  yang  minimal sudah  bekerja  selama  tiga  tahun. Peneliti  memilih  guru  honorer  wanita yang sudah  berkeluarga sebagai objek penelitian karena pada kenyataannya  tidak mudah untuk seorang wanita yang sudah berkeluarga  dan  memiliki  anak  untuk memutuskan  bekerja.  Untuk  alasan tersebut  maka  perlu  rasanya  untuk meneliti work-family conflict yang terjadi  dalam  kehidupan  pribadi  guru honorer  wanita  yang  secara  otomatis harus  melakukan  peran  ganda.  Guru honorer  wanita  yang  dipilih  adalah yang  telah  menikah  dan  memiliki setidaknya  satu  orang  anak  serta sudah  bekerja  sebagai  guru  honorer setidaknya  tiga  tahun.  Pertimbangan tersebut berdasar
kebutuhan mendalami  kemungkinan  terjadinya work-family
conflict dan berpengalaman  menangani  masalah- masalah lain yang muncul di keluarga
Jurnal Edumaspul, 4 (1), Year 2020 - 187
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
Dengan  metode  pengumpulan  data berupa  wawancara,  peneliti  mampu mendapatkan  informasi  lebih  detil. Beberapa  hal  yang  berupa  perilaku, kata-kata dari narasumber lebih
bermakna  dari  data  lain  sehingga dapat membantu peneliti dalam
memperoleh  fakta  sesungguhnya  di lapangan.
Uji  kredibilitas  data  atau  kepercayaan terhadap data hasil penelitian kualitatif dilakukan dengan
trianggulasi dan member check ( Moleong,  2007).  Triangulasi  dalam pengujian kredibilitas ini diartikan sebagai pengecekan data dari berbagai  sumber  dengan  berbagai cara,  dan  berbagai  waktu  ( Sugiyono, 2015). Triangulasi Sumber untuk menguji  kredibilitas  data  dilakukan dengan  cara  mengecek  data  yang
telah diperoleh melalui beberapa sumber.  Data  yang  telah  dianalisis oleh  peneliti  sehingga  menghasilkan suatu  kesimpulan  yang  selanjutnya dimintakan kesepakatan ( member check )  dengan    narasumber    data tersebut (Sugiyono,  2015).
Mengadakan member check ,
pengujian  kredibilitas  data  dengan member check . Member check adalah proses pengecekan data yang diperoleh  peneliti  kepada  pemberi data. Tujuannya adalah untuk mengetahui  seberapa  jauh  data  yang diperoleh  sesuai  dengan  apa  yang diberikan  oleh  pemberi  data.  Apabila data  yang  ditemukan  disepakati  oleh para pemberi data maka data tersebut  valid,  sehingga akan semakin kredibel  atau  dipercaya  (Sugiyono,
2015). Member  check dilakukan dengan  cara  mendiskusikan  hasil penelitian  pada  sumber-sumber  data yang  telah  memberikan  data,  yaitu kepada  suami  dari  masing-masing objek penelitian.
Uji Transferability merupakan  validitas eksternal  dalam  penelitian  kuantitatif. Validitas eksternal menunjukkan
derajat ketepatan atau dapat diterapkannya hasil penelitian ke populasi dimana sampel  tersebut diambil  (Sugiyono,  2015).  Sugiyono (2015)  juga  mengatakan  bahwa  bila pembaca laporan
penelitian memperoleh  gambaran  yang  demikian jelasnya, “semacam  apa”  suatu  hasil penelitian dapat diberlakuakn ( transferability ),  maka  laporan  tersebut memenuhi standar transferabilitas.

## HASIL PENELITIAN
DAN

## PEMBAHASAN
Latar  belakang  ibu  rumah  tangga untuk bekerja di luar rumah Hasil penelitian ini mengungkap
fenomena unik tentang domain keluarga  dan  karir  dalam  kehidupan seorang  guru  honorer.  Ada  asosiasi penting  di  dalamnya,  yakni  pengajaran telah dianggap sebagai pekerjaan yang menarik bagi wanita yang ingin bekerja tetapi  berusaha  untuk  mengalokasikan waktu  dan  energi  maksimum  untuk peran keluarga mereka. Dengan demikian,  mengajar  dianggap  sebagai pekerjaan  yang  tepat  bagi  perempuan karena  mereka  tidak  diharuskan  untuk berinvestasi  dalam  pekerjaan  dan mungkin  bisa  menggabungkan  peran kejuruan  dan  keluarga  dengan  minimal
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna
konflik.  Latar  belakang  ibu  rumah tangga  untuk  bekerja  di  luar  rumah adalah  menjadi  suatu  alasan  utama mengapa harus memilih bekerja dibandingkan  dengan menjadi ibu rumah  tangga  seutuhnya.  Di  dalam penelitian  ini  ada  beberapa  faktor yang  memungkinkan seorang ibu rumah  tangga  memilih  peran  ganda. Dari  penelitian  yang  telah  dilakukan, faktor  utama  yang  menjadikan  kelima narasumber guru honorer adalah karena faktor ekonomi yang mendesak. Mengapa  dikatakan  mendesak,  karena suami mereka yang hakikatnya sebagai  kepala  rumah  tangga  dan tulang punggung keluarga belum mampu  untuk  memenuhi  kebutuhan hidup pokok keluarga, apalagi kebutuhan sekunder dan tersier keluarga.  Selain  kebutuhan  ekonomi yang  mendesak,  ada  pula  alasan  lain yaitu  untuk  mengisi  waktu  luang  dan untuk bersosialisasi dengan rekan kerja yang juga dirasa senasib sepenanggungan  dengan  dirinya.
Pembagian  tugas  dalam  keluarga sepertinya menjadi penting untuk mencapai keharmonisan keluarga.
Dalam  konsep  perkawinan  tradisional berlaku  pembagian  tugas  dan  peran suami  istri  dimana  tanggung  jawab rumah tangga seperti memasak, mencuci,  dan  mengasuh  anak  adalah tugas  istri  sedangkan  suami  bertugas mencari nafkah (Lestari, 2012; Islami & Khairulyadi,  2017;  Hikmah,  Yulisti  & Nasution,  2009;  Suparman,  2018; Aswiyati,  2016;  Torere  et  al,  2019; Saidah  &  Harianto,  2018;  Nurbayan  & Syaifullah,  2019).  Namun,  saat  ini tuntutan sudah semakin maju sehingga kebanyakan suami-istri
bekerja sehingga mereka harus
mampu bekerja sama dalam
menyelesaikan  pekerjaan  termasuk bekerja sama dalam mengasuh anak.
Kondisi  finansial  dan  pendidikan keluarga dari guru honorer wanita
Kondisi  ekonomi  memang  menjadi latar belakang utama mengapa wanita  memilih  memerankan  peran ganda.  Dengan  suami  yang  tidak memiliki  pekerjaan  dan  penghasilan yang  tetap,  memaksa  seorang  istri untuk turun tangan membantu menopang  perekonomian  keluarga. Jika penelitian  yang dilakukan Tomlinson  &  Durbin  (2010)  yang berjudul Female  Part-Time  Managers: Work-Life    Balance,  Aspirations    and Career  Mobility yang    meneliti  tentag eksplorasi  lintasan  kerja,  aspirasi, keseimbangan  kehidupan  kerja  dan mobilitas  karir  wanita  yang  bekerja sebagai  manajer  paruh  waktu.  Hasil penelitian menunjukkan wanita cenderung  ambivalen  dan  frustrasi dengan  kemampuan  mereka  untuk menyeimbangkan  pekerjaan,  prospek kerja  dan kehidupan pribadi  mereka.
Sedangkan  hasil  dari  penelitian  yang dilakukan dalam penelitian ini
menggunakan  guru  honorer  sebagai narasumber menunjukkan bahwa hampir serupa dengan penelitian yang  dilakukan  oleh  Tomlinson  & Durbin  (2010)  di  atas  yaitu  guru honorer  wanita  cenderung  tidak  bisa menyeimbangkan  antara  pekerjaan dan  kehidupan  pribadi  mereka.    Yang membedakan  adalah  faktor  ekonomi yang  menjadi  faktor  utama  mengapa narasumber  pada  penelitian  kali  ini tetap bertahan untuk bekerja meskipun
Jurnal Edumaspul, 4 (1), Year 2020 - 189
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
ada  rasa  ingin  menjadi  ibu  rumah tangga seutuhnya saja.
Work-family  conflict yang  dialami selama menjadi guru honorer wanita
WFC  dapat  terjadi  pada  semua  jenis profesi,  terutama  dalam  profesi  yang berkaitan dengan memberikan layanan, seperti  guru.  Guru  adalah  jenis  profesi yang  memiliki  kemungkinan  tinggi mengalami  stres  kerja.  Selanjutnya, beberapa  peneliti  menyatakan  bahwa profesi guru telah diakui secara internasional sebagai salah satu profesi yang  memiliki  tertinggi  tingkat  stres  (). Beban  kerja  guru  dipengaruhi  oleh beberapa  faktor  termasuk  prosedur yang  lebih  formal  dan  sulit  dalam melakukan pekerjaan mereka membuat mereka  menemukan  masa  sulit  dalam perencanaan pekerjaan mereka sendiri. Selain itu, guru tidak hanya bertanggung jawab
untuk meningkatkan pengetahuan siswa tetapi  juga  bertanggung  jawab  untuk pengembangan  sosial  dan  emosional siswa mereka.
Konflik antara pekerjaan  dan keluarga sangat  mungkin terjadi pada guru honorer wanita  yang  bekerja  juga sudah  berkeluarga.  Keluarga memang menjadi prioritas bagi guru honorer wanita sebagai narasumber penelitian ini akan tetapi kondisi  ekonomi menuntut  mereka  untuk  dapat membagi  prioritas  antara pekerjaan dan keluarga. Untuk itu manajemen waktu yang baik diperlukan agar tidak ada  satu  sisi  yang  menjadi  kurang dikelola  dengan  baik  dari peran  ganda seorang ibu rumah tangga yang juga bekerja.
Menurut Greenhaus dan Beutell (1985), work-family  conflict adalah salah satu  dari  bentuk interrole  conflict yaitu tekanan atau ketidak
seimbangan peran anatar peran dipekerjaan  dengan  peran  di  dalam keluarga.   Jam   kerja   yang tinggi  dan beban  kerja  yang  berat    merupakan pertanda    langsung    akan  terjadinya work-family conflict dikarenakan  waktu dan  upaya  yang  berlebihan  dipakai untuk bekerja.
Hal tersebut mengakibatkan  kurangnya  waktu  dan energi  yang  bisa  digunakan  untuk melakukan  aktivitas-aktivitas  keluarga. Greenhaus dan Beutell (1985)
menggambarkan  tipe-tipe  konflik  yang berkaitan dengan  dilema  peran  wanita antara rumah tangga dan pekerjaan.

## Time-based  conflict
Hasil  temuan  tipe  konflik time-based conflict , bahwa  kesulitan seorang  guru honorer  wanita  yang  berkeluarga  dan sudah  memiliki  anak  serta  bekerja diluar rumah adalah pembagian waktu.  Terlebih  lagi  tiga  dari  kelima narasumber, sebutlah  yaitu  Rindi, Tika dan Dini  bekerja  sebagai guru honorer hampir full  time .  Kesulitan  dalam membagi  waktu  tentu  saja  berdampak pada pola asuh anak. Dimana, dalam  keadaan  ekonomi  yang  serba terbatas,  tentu  saja  mereka  tidak bisa  menitipkan  anak  pada  tempat penitipan anak yang tentunya membutuhkan  biaya  yang tidak sedikit. Pada kondisi seperti demikian, anggota keluarga  terdekat  seperti  ibu  atau adik/kakak    dari  guru  honorer    wanita tersebut menjadi terlibat. Ketiga narasumber  Rindi,  Tika  dan  Dini menitipkan  anak  mereka  kepada  ibu atau    adik  mereka  untuk  ditinggal bekerja  setiap  harinya.  Fenomena seperti  ini  tentu  saja merupakan  salah
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna
satu  aspek  kultural  dimana  hal-hal seperti  ini  sudah  menjadi suatu kebiasaan yang  khas  atau  bisa dikatakan  sudah  menjadi  budaya  di negara  Indonesia.  Mengingat,  belum banyak  sekolah  dan tempat  bekerja  di Indonesia  yang  menyediakan  fasilitas penitipan  anak di tempat  kerja.

## Strain based conflict
Hasil  temuan  tipe  konflik strain  based conflict adalah  wanita  dengan  peran
ganda  yaitu  di  satu  sisi  menjadi  ibu rumah  tangga  dan di sisi  lain  menjadi seorang guru honorer tentu membutuhkan  kemampuan  tersendiri untuk  dapat  memenuhi  kedua  peran tersebut. Pada  kenyataanya  tidak mudah  untuk  memenuhi  kedua  peran tersebut.  Konflik  yang  ditemukan  oleh penulis  pada  penelitian  kali  ini  dengan tipe  konflik strain  based  conflict adalah bahwa pada kenyataanya semakin besar penghasilan seseorang  maka  semakin  besar  pula kemungkinan  munculnya  konflik.  Pada penelitian  kali  ini  munculnya  konflik justru  dipicu  oleh  pekerjaan itu  sendiri. Dimana,  dengan  bekerja,  seorang  ibu rumah tangga mempunyai penghasilan  meskipun  dengan  jumlah yang  tidak  besar.  Perannya  sebagai pekerja inilah yang kemudian
berdampak pada keharmonisan keluarga  baik  secara  langsung  atau tidak  langsung.  Penghasilan  yang diperoleh  saat  bekerja  membuat  ibu rumah  tangga  merasa  mempunyai pegangan yang dapat dijadikan jaminan  untuk  mengajukan  utang  dan semakin lama
semakin
menjerumuskan dalam lingkaran
utang.  Tidak  adanya perhitungan antara penghasilan dan utang membuat perekonomian keluarga bukan  semakin  membaik  saat  ibu rumah  tangga  bekerja  di  luar  akan tetapi  justru  membuat  perekonomian semakin sulit karena banyaknya cicilan yang harus dibayar
perbulannya.  Contohnya  Indah  yang mulai  berani  mengajukan kredit  motor saat  ia  mulai  bekerja  sebagai  guru honorer.

## Behavior based conflict
Hasil  temuan  tipe  konflik behavior based  conflict yaitu    adanya  peran yang  lebih  dominan  di dalam  keluarga dari  seorang  ibu  rumah  tangga.  Hal tersebut  terjadi  karena  ibu  rumah tangga merasa dirinya memiliki kekuasaan  yang  lebih  besar  yang bersumber dari penghasilannya selama bekerja menjadi sumber pendapatan  utama  di  dalam  keluarga.
Meskipun kelima narasumber mengatakan  bahwa  setiap  keputusan yang akan ia ambil melalui persetujuan  suami  mereka  masing- masing  akan  tetapi  ketika  keputusan yang  diambil  oleh  suami  tidak  sesuai dengan  keinginan  narasumber  utama yaitu ibu rumah tangga yang bekerja di luar  maka  dengan  mudah  akan  timbul konflik dan perasaan bahwa ibu rumah tangga  tersebutlah  yang memiliki kekuasaan dan wewenang lebih besar  karena  kendali  perekonomian keluarga  ada  pada  mereke.  Dari  sini akan  timbul  ketidakharmonisan  rumah tangga  yang  mungkin  tidak  secara
Jurnal Edumaspul, 4 (1), Year 2020 - 191
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
langsung disadari oleh mereka.
Terlebih  lagi  pada  narasumber  Rindi dan  Indah  yang  akan  lebih  mudah timbul ketidak harmonisan pada keluarganya  oleh  karena  perasaan lebih dominan pada dirinya.

## KESIMPULAN
Pekerjaan  dan  keluarga  adalah  dua aspek  paling  penting  dalam  ritme kehidupan  manusia  dewasa.  Namun, banyak  orang  mengalami  kesulitan dalam menyatukan tuntutan dua domain  ini.  Di  era  modernisasi  yang serba cepat ini serta makin meningkatnya  tuntutan  terus  menerus dari  pekerjaan,  niscaya  memberikan konsekuensi  fisik  dan  psikologis  pada individu.  Peluang  individu  mengalami ketidakseimbangan  untuk  melakukan peran dari dua domain ini makin besar.
Latar  belakang  dari  seorang  wanita yang sudah berkeluarga untuk bekerja terdiri dari beberapa faktor.  Di antara faktor-faktor  tersebut  ada  faktor utama  yaitu  faktor  ekonomi  yang mendesak,  mengingat  penelitian  ini dilakukan  pada ekonomi  kelas  bawah.
Selain  faktor  utama  yaitu  faktor ekonomi,  ada  beberapa  faktor  lain yaitu  faktor  pendidikan  dan  faktor untuk  mengisi  waktu  luang  dan  juga untuk  bersosialisasi  dengan  rekan kerja.  Kondisi  ekonomi  keluarga  yang serba  terbatas  membuat  ibu  rumah tangga  untuk  bekerja.  Hal  tersebut diperparah  dengan  suami  mereka yang  tidak  memiliki  pekerjaan  dan penghasilan  yang  tetap.  Sedangkan, mereka  memiliki  tangungan  cicilan perbulan yang harus dipenuhi. Dengan  penghasilan  guru  honorer yang  tidak  seberapa,  jauh  di  bawah
upah  minimum  regional  tentu  saja membuat  keluarga  dengan  ekonomi sedemikian  rupa  lebih  terjebak  lagi dalam  lingkaran  utang  piutang  yang semakin dalam.
Masyarakat dengan pendidikan rendah  cenderung  memiliki  pemikiran yang  hanya  jangka  pendek.  Dengan pemikiran jangka pendek dalam mengambil  keputusan  mereka  juga masih  belum  memikirkan  dampak masa  depan.  Pada  penelitian  kali  ini, penghasilan  justru  menjadi  konflik keluarga  karena  akibat  dari  pekerjaan yang akan menghasilkan uang dimana uang tersebut  digunakan untuk  kebutuhan  sehari-hari  keluarga termasuk  untuk  memenuhi  keinginan yang  justru  akan  menjebak  mereka dalam  lingkaran  utang  dan  tentu  saja menimbulkan konflik. Dari situlah
work-family
conflict yang berkepanjangan  muncul di  dalam
keluarga dengan ekonomi dan pendidikan rendah.
Penelitian  ini  menemukan  fakta  bahwa semakin  guru  honorer  berpengalaman dalam  mengarungi  peran  gandanya sebagai  istri  dan  orangtua  di  rumah sekaligus  sebagai  guru  honorer  di sekolah, maka kemampuan menangani masalahnya menjadi lebih baik. Ternyata  banyak  masalah  yang  lebih cepat diselesaikan karena bekal pengalaman  pribadi  sebagai  guru honorer  wanita.  Menimbang  temuan  di atas,  berikutnya  diperlukan  pelatihan manajemen konflik terkait dengan WFC
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna
di  antara  para  guru  honorer  di Indonesia.

## DAFTAR PUSTAKA
Abidin,  Z.  (2017).  Kesetaraan  Gender dan  Emansipasi  Perempuan  dalam Pendidikan Islam. Tarbawiyah Jurnal  Ilmiah  Pendidikan,  12 (01),  1-
17. Retrieved from http://e- journal.metrouniv.ac.id/index.php/tar bawiyah/article/view/420
Adekola, B. (2010). Interferences
between  work  and  family  among male  and  female  executives  in Nigeria. African Journal of Business Management . 4(6): 1069- 1077. https://academicjournals.org/journal /AJBM/article- abstract/3D681E924167
Allen,  A.,  Manning,  W.,  Longmore,  M.
and  Giordano,  P.  (2019).  Young Adult Parents’ Work–Family
Conflict:  The  Roles  of  Parenting Stress  and  Parental  Conflict.  Blair, S.  and  Costa,  R.  (Ed.) Transitions into  Parenthood:  Examining  the
Complexities of Childrearing ( Contemporary Perspectives in Family  Research,  Vol.  15 ),  Emerald Publishing Limited, pp. 1-16. https://doi.org/10.1108/S1530- 353520190000015001
Amazue,  O  Lawrence  (2013).  Impact of Work and Family Involvement on Work-  Family  Conflict  of  Non Professional Igbo Nigerian Employees. African Journal  of Business Management. 7(16): 1515-1521. Doi: https://doi.org/10.5897/AJBM12.12 09
Amstad,  F.  T.,  Meier,  L.  L.,  Fasel,  U.,
Elfering,  A.,  &  Semmer,  N.  K.
(2011).  A  meta-analysis  of  work – family conflict and various
outcomes  with  a  special  emphasis on  cross-domain  versus  matching- domain relations. Journal of Occupational  Health  Psychology. 16(2): 151 –169 . doi:10.1037/a0022170
Anand,  A. and Vohra,  V. (2019), "Alleviating  employee  work-family conflict: role of organizations", International Journal of Organizational Analysis , Vol. ahead- of-print No. ahead-of-print. https://doi.org/10.1108/IJOA-06- 2019-1792 Arifin,  Zainul  (2017). ‘Aisyiyah  dan Pembinaan Pemberdayaan Perempuan sebagai Upaya Mencapai Kesetaraan Gander. Forum  Ilmu  Sosial.  44(1):  68-71. doi:
https://doi.org/10.15294/fis.v44i1.15
548
Arslaner,  E. and Boylu,  Y. (2017), "Perceived  organizational  support, work-family/family-work  conflict  and presenteeism  in  hotel  industry", Tourism  Review ,  Vol.  72  No.  2,  pp.
171-183. https://doi.org/10.1108/TR- 09-2016-0031
Aswiyati,  I.  (2016).  Peran  Wanita Dalam  Menunjang  Perekonomian Rumah  Tangga  Keluarga  Petani Tradisional  Untuk  Penanggulangan Kemiskinan Di Desa Kuwil Kecamatan Kalawat. Jurnal Holistik .
9(17):
1-18. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.ph p/holistik/article/view/11188/10778.
Ballout,  H.  I.  (2008).  Work ‐ family conflict  and  career  success:  the effects of domain ‐ specific determinants. Journal of Management  Development. 27(5):
437 –466 . doi:10.1108/02621710810871781
Jurnal Edumaspul, 4 (1), Year 2020 - 193
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
Barnett,  R.  C.,  Brennan,  R.  T.,  &  Lee,
S. (2018). The work –family interface.  In  C.  B  Travis,  J.  W. White, A. Rutherford, W. S.
Williams, S. L. Cook, & K. F. Wyche (Eds.), APA handbooks in psychology®.  APA  handbook  of  the psychology  of  women:  Perspectives on  women's  private  and  public  lives (p. 425 –442). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000060-023
Bennett, M., Beehr, T. and Ivanitskaya, L.  (2017).  Work-family  conflict: differences  across  generations  and life  cycles. Journal  of  Managerial Psychology . 32(4):
314-332. https://doi.org/10.1108/JMP-06-
2016-0192
Bettac, E. and Probst, T. (2019). Work – family  conflict,  sleep,  and  health:  A comparison  of  traditional  and  self- employed workers. International
Journal of Manpower . Vol. ahead-of- print No. ahead-of-print.
https://doi.org/10.1108/IJM-02-2019- 0106 Beutell,  N.,  &  O’Hare,  M.  (2018). Work Schedule and Work Schedule Control  Fit:  Work-Family  Conflict, Work-Family  Synergy,  Gender,  and Satisfaction. SSRN Electronic
Journal . doi:10.2139/ssrn.3105671
Brown,  T.  J.,  &  Clark,  C.  (2017). Employed  Parents  of  Children  with Disabilities  and  Work  Family  Life Balance:  A  Literature  Review.  Child &  Youth  Care  Forum,  46(6),  857 – 876. doi:10.1007/s10566-017-9407- 0
Burke  J,  Ronald;  Koyuncu,  Mustafa  & Fiksenb,  Lisa  (2013).  Antecedents and Consequences  of  Work-Family Conflict  and  Family-Work  Conflict Among  Frontline  Employees  in Turkish  Hotels. IUP  Journal  of Management  Research. 12(4):  39-
55.
https://ssrn.com/abstract=2445250
Choi,  S.  B.,  Cundiff,  N.,  Kim,  K.,  &
Akhatib, S. N. (2018). The Effect Of
Work-Family Conflict And Job
Insecurity  On  Innovative  Behaviour Of  Korean  Workers:  The  Mediating Role Of Organisational Commitment And  Job  Satisfaction. International Journal  of  Innovation  Management.
22(01): 1850003. doi:10.1142/s1363919618500032
Cinamon  Gali,  Rachel  &  Rich,  Yisrael. (2002).  Gender  differences  in  the importance  of  work  and  family roles:  Implications  for  work-family conflict. Sex  Roles. 47(11):  531-
541.
Doi: https://doi.org/10.1023/A:10220218 04846
Cinamon,  R.  G.,  &  Rich,  Y.  (2005). Work –family  conflict  among  female teachers.  Teaching  and  Teacher
Education, 21(4), 365 –378. doi:10.1016/j.tate.2004.06.009 Clark, M. A., Rudolph, C. W.,
Zhdanova,  L.,  Michel,  J.  S.,  & Baltes,  B.  B.  (2015). Organizational
Support  Factors  and  Work –Family Outcomes: Exploring Gender Differences. Journal of Family Issues, 38(11), 1520 –1545.
doi:10.1177/0192513x15585809
Conte,  J.,  Aasen,  B.,  Jacobson,  C.,
O’Loughlin,  C.  and  Toroslu,  L. (2019).  Investigating  relationships among  polychronicity,  work-family conflict,  job  satisfaction,  and  work engagement. Journal  of  Managerial Psychology. 34(7): 459-473. https://doi.org/10.1108/JMP-01-
2018-0046
Contzen,  S.,  Forney,  J.  (2017).  Family farming  and  gendered  division  of labour  on  the  move:  a  typology  of farming-family  configurations. Agric Hum Values 34: 27 –40.
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna
https://doi.org/10.1007/s10460-016- 9687-2
Crawford,  W.,  Shanine,  K.,  Whitman,
M. and Kacmar, K. (2016). Examining the impostor phenomenon and
work-family conflict. Journal of Managerial Psychology. 31(2): 375-390. https://doi.org/10.1108/JMP-12- 2013-0409 Creswell,  John  W  (2015), Penelitian Kualitatif & Desain Riset . Yogyakarta:  Pustaka Pelajar
Dettmers,  J.  (2017). How  extended work  availability  affects  well-being: The mediating roles of psychological detachment and work-family-
conflict.  Work  &  Stress,  31(1),  24 –
41. doi:10.1080/02678373.2017.129816 4
Dinh,  H.,  Cooklin,  A.  R.,  Leach,  L.  S., Westrupp, E. M., Nicholson, J. M., &
Strazdins, L. (2017). Parents’ transitions  into  and  out  of  work- family  conflict  and  children’s  mental health:  Longitudinal  influence  via family  functioning.  Social  Science  & Medicine, 194, 42 –50. doi:10.1016/j.socscimed.2017.10.01
7
Erdamar,  G.,  &  Demirel,  H.  (2014).
Investigation of Work-family, Family- work  Conflict  of  the  Teachers. Procedia  -  Social  and  Behavioral
Sciences, 116, 4919 –4924. doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1050
Eshak,  E.  S.,  Kamal,  N.  N.,  Seedhom, A. E., & Kamal, N. N. (2018). Work- family  conflict  and  self-rated  health among  dwellers  in  Minia,  Egypt:
Financial  strain  vs  social  support. Public Health, 157, 69 –76.
doi:10.1016/j.puhe.2018.01.016
Ferri,  L.,  Pedrini,  M.  and  Riva,  E. (2018).  The  impact  of  different
supports  on  work-family  conflict. Employee  Relations. 40(5):  903- 920. https://doi.org/10.1108/ER-09- 2017-0211
French,  K.  A.,  &  Allen,  T.  D.  (2019). Episodic  work-family  conflict  and strain: A dynamic perspective.
Journal  of  Applied  Psychology. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/apl0000470
Furtado,  L.,  Sobral,  F.  and  Peci,  A.
(2016).  Linking  demands  to  work- family  conflict  through  boundary strength. Journal  of  Managerial
Psychology . 31(8):
1327-1342.
https://doi.org/10.1108/JMP-11-
2015-0408 Goel,  D. (2017).  Handling  work-family conflicts: future agenda. International  Journal  of  Manpower . 38(8): 1058-1064. https://doi.org/10.1108/IJM-09-2017- 0219
Gordon,  J.  R.,  Whelan-Berry,  K.  S.,  & Hamilton, E. A. (2007). The relationship among work-family conflict and enhancement, organizational  work-family  culture, and  work  outcomes  for  older working women. Journal of Occupational  Health  Psychology, 12 (4), 350 –364.
https://doi.org/10.1037/1076-
8998.12.4.350
Greenhaus,  J.  H.,  &  Beutell,  N.  J. (1985). Sources of Conflict between Work  and  Family  Roles .  The Academy  of  Management  Review. 10(1): 76. doi:10.2307/258214
Gu, Y., Wang, R. (2019). Job demands and work –family conflict in preschool  teachers:  The  buffering effects  of  job  resources  and  off-job recovery experiences. Curr Psychol . https://doi.org/10.1007/s12144-019- 00349-z
Jurnal Edumaspul, 4 (1), Year 2020 - 195
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
Gu, Y., You, X., & Wang, R. (2020). Job demands  and  emotional  labor  as antecedents  of  female  preschool teachers’  work-to-family  conflict:
The moderating role of job resources. International  Journal  of Stress  Management,  27 (1),  23 –34. https://doi.org/10.1037/str0000130
Hardiyanti,  E.,  Firman,  F.,  &  Rusdinal, R.  (2019).  Peran  Ganda  Wanita Dalam  Menunjang  Perekonomian Rumah  Tangga  Untuk  Memenuhi Kebutuhan  Keluarga  Disungai  Musi Sumatera Selatan. Jurnal Pendidikan  Tambusai . 3 (6):  1549- 1555.
https://jptam.org/index.php/jptam/arti cle/view/400
Hasibuan,  SP  (2014), Manajemen Sumber  Daya  Manusia .  Jakarta: PT. Bumi Aksara
Hikmah,  Yulisti,  M.  dan  Nasution,  Z.
(2009).  Pola  Pembagian  Kerja  Dan Kontribusi Gender Terhadap Pendapatan  Keluarga:  Studi  Kasus Rumah  Tangga  Nelayan  Di  Desa Batanjung  Kabupaten  Kapuas.  J. Bijak dan Riset Sosek KP.. 4(1): 93-
103.
DOI: http://dx.doi.org/10.15578/jsekp.v4i1 .5822
Howard,  W.  G.,  Boles.  J.  S.,  &
Donofrio,  H.  (2004).  Inter-domain work-family conflict,  family-work conflict, and police work satisfaction. Policing: An International  Journal .  27(3):  380- 395. Doi: https://doi.org/10.1108/1363951041 0553121 Husni,      Lalu      (2003), Pengantar
Hukum Ketenagakerjaan Indonesia .      Jakarta:      PT Rajagrafindo  Persada. Iskandar.  (2017).  Keterlibatan  Istri Nelayan Dalam Meningkatkan Pendapatan  Keluarga  Di  Desa Jangka Alue’bie Kecamatan Jangkakabupaten  Bireuen. Jurnal
Sains  Ekonomi  dan  Edukasi .  5(2): 6-12. http://jfkip.umuslim.ac.id/index.php/j see/article/view/367
Islami,  T.P.  dan  Khairulyadi.  (2017). Kekerasan  Dalam  Rumah  Tangga Oleh  Suami  Terhadap  Istri  Menurut Perkspektif  Relasi  Ender.  Jurnal Ilmiah  Mahasiswa  FISIP  Unsyiah.
2(2):
985-1010. http://www.jim.unsyiah.ac.id/FISIP/a rticle/view/2644/0
Janzen, B., Hellsten, L.M. (2018). Does the  psychosocial  quality  of  unpaid family work contribute to educational disparities  in  mental  health  among employed  partnered  mothers?. Int Arch  Occup  Environ  Health 91,
633 –641. https://doi.org/10.1007/s00420-018- 1310-y
Karatepe,  O.  and  Karadas,  G.  (2016), "Service  employees’  fit,  work-family conflict,  and  work  engagement", Journal  of  Services  Marketing ,  Vol. 30 No. 5, pp. 554-566. https://doi.org/10.1108/JSM-02- 2015-0066 Khandelwal,  P.  and  Sehgal,  A.  (2018). Exploring  work-family  interface  for Indian women entrepreneurs",
Gender in Management. 33(3): 203- 216. https://doi.org/10.1108/GM-04- 2016-0075
Khursheed,  A.,  Mustafa,  F.,  Arshad,  I.,
Gill, S. (2019). Work-Family Conflict among Married Female Professionals in Pakistan. Management Studies and Economic Systems , 4(2), 123-130. http://www.msaes.org/article_85823.
html
Kremer,  I.  (2016),  "The  relationship between  school-work-family-conflict, subjective  stress,  and  burnout", Journal  of  Managerial  Psychology ,
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna
Vol.  31  No.  4,  pp.  805-819. https://doi.org/10.1108/JMP-01- 2015-0014
Kundu,  S. , Phogat,  R. , Datta,  S. and Gahlawat,  N. (2016),  "Impact  of workplace  characteristics  on  work- family conflict of dual-career couples", International  Journal  of Organizational Analysis , Vol. 24 No. 5, pp. 883-907. https://doi.org/10.1108/IJOA-01-
2015-0840
Lambert,  E.  G.,  Qureshi,  H.,  Frank,  J., Keena, L. D., & Hogan, N. L. (2016).
The  relationship  of  work-family conflict with job stress among Indian police  officers:  a  research  note. Police Practice and Research, 18(1), 37 –48.
doi:10.1080/15614263.2016.121001
0
Latip,  H. , Rahaman,  M. , Ayupp,  K. and Lau,  E. (2019),  "Role  conflict  and work-life-family  (WLF)  demands:  a perspective  of  Malaysian  family business", Journal  of  Asia  Business Studies ,  Vol.  ahead-of-print  No. ahead-of-print.
https://doi.org/10.1108/JABS-09- 2018-0264
Lestari,    Sri.    2012. Psikologi Keluarga    Penanaman    Nilai    Dan Penanganan Konflik Dalam
Keluarga .  Kencana  Perdana  Media Group.
Li,  J. , Cheung,  J. and Sun,  I. (2019),
"The impact of job and family factors on  work  stress  and  engagement among  Hong  Kong  police  officers", Policing:  An  International  Journal , Vol.  42  No.  2,  pp.  284-300. https://doi.org/10.1108/PIJPSM-01- 2018-0015
Lu,  C. , Lu,  J. , Du,  D. and Brough,  P.
(2016),  "Crossover  effects  of  work- family conflict among Chinese
couples", Journal  of  Managerial
Psychology , Vol. 31 No. 1, pp. 235-
250. https://doi.org/10.1108/JMP- 09-2012-0283
Machrus,  Adib  dkk  (2017). Fondasi Keluarga Sakinah . Jakarta:
Titikoma.
Maloni,  M. , Gligor,  D. , Cheramie,  R. and Boyd,  E. (2019),  "Supervisor and  mentoring  effects  on  work- family conflict in logistics", International  Journal  of  Physical Distribution & Logistics Management ,  Vol.  49  No.  6,  pp. 644-661.
https://doi.org/10.1108/IJPDLM-12- 2017-0389
Manullang,  M  (2002). Dasar-dasar Manajemen . Cetakan 16. Yogyakarta: Gadjah Mada University  Press.
Marican,  S.  and  Sabil,  S.  (2017).
Family-friendly policies as an organizational  support  to  overcome work-family  conflict. The  Malaysian Journal  of  Social  Administration. 9(1): 1-18. doi: https://doi.org/10.22452/mjsa.vol9no
1.1 .
Mas-Machuca,  M.,  Berbegal-Mirabent, J.  and  Alegre,  I.  (2016),  "Work-life balance  and  its  relationship  with organizational pride and job satisfaction", Journal  of  Managerial Psychology , Vol. 31 No. 2, pp. 586- 602. https://doi.org/10.1108/JMP- 09-2014-0272
McCutcheon,  J.  M.,  &  Morrison,  M.  A. (2017). I t’s  “like  walking  on  broken glass”:  Pan-Canadian  reflections  on work –family conflict from psychology  women  faculty  and graduate  students.  Feminism  & Psychology, 28(2), 231 –252.
doi:10.1177/0959353517739641
McIlveen,  P.,  Perera,  H.  N.,  Baguley, M.,  van  Rensburg,  H.,  Ganguly,  R.,
Jurnal Edumaspul, 4 (1), Year 2020 - 197
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
Jasman,  A.,  &  Veskova,  J.  (2018).
Impact of teachers’ career adaptability and family on professional  learning.  Asia-Pacific Journal of Teacher Education, 1 –15. doi:10.1080/1359866x.2018.144414
1
Mittal,  R. and Bienstock,  J. (2019), "Transformational  leadership  and polychronicity  as  antecedents  of work-home boundaries", Management Research Review , Vol.  42  No.  4,  pp.  460-468. https://doi.org/10.1108/MRR-02- 2018-0093
Miyasari,  T.N.  (2019).  Ketidakadilan Gender  Dalam  Novel  Gadis  Pantai Karya Pramoedya Ananta Toer Dan Tanah  Tabu  Karya  Anindita  S. Thayf:  Kajian  Sastra  Bandingan. ALAYASASTRA.  15(1):  27-44.  DOI: https://doi.org/10.36567/aly.v15i1.26 8
Moleong,  J.  Lexy  (2007). Metode Penelitian  Kualitatif, Edisi  Revisi. Bandung: PT. Remaja  Rosdakarya.
Mustafa,  Zainal  (2009), Mengurai
Variabel Hingga Instrumentasi ,
Edisi  Pertama,  Yogyakarta:  Graha Ilmu.
Nasir  dan  Lilianti  (2017).  Persamaan
Hak: Partisipasi  Wanita dalam Pendidikan. Didaktis: Jurnal Pendidikan  dan  Ilmu  Pengetahuan. 17(1): 36-46. DOI: http://dx.doi.org/10.30651/didaktis.v 17i1.1554
Nithya  R.  (2016).  A  Study  on  Work-
Family  Conflict  among  Women Nurses in  Hospitals-An  Indian Perspective. International  Journal on  Global  Business  Management &Research . 5(2): 94-104. www.rajalakshmi.org/ijgbmr/downlo ads/IJGBMRMar16.pdf Nurbayan  dan  Syaifullah.  (2019).  Edu Sociata Wanita Bekerja dan Pengambilan Keputusan (Studi Kasus  Pada  8  Guru  Wanita  SMPN di Desa Karumbu Kecamatan Langgudu  Kabupaten  Bima). Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi . 2(2): 17-30. DOI: https://doi.org/10.33627/es.v2i2.200
O’Neill, O. A., & Rothbard, N. P. (2017).
Is  Love  All  You  Need?  The  Effects of  Emotional  Culture,  Suppression, and Work –family Conflict on Firefighter  Risk-Taking  and  Health. Academy  of  Management  Journal, 60(1), 78 –108.
doi:10.5465/amj.2014.0952
Odle-Dusseau,  H.  N.,  Matthews,  R.  A.,
&  Wayne,  J.  H.  (2018). Employees’ financial  insecurity  and  health:  The underlying  role  of  stress  and  work- family  conflict  appraisals.  Journal  of Occupational  and  Organizational Psychology, 91(3), 546 –568. doi:10.1111/joop.12216 O'Driscoll, M. P., Poelmans, S.,
Spector, P. E., Kalliath, T., Allen, T. D.,  Cooper,  C.  L.,  &  Sanchez,  J.  I. (2003). Family-responsive interventions, perceived organizational and supervisor support,  work-family  conflict,  and psychological  strain. International Journal  of  Stress  Management, 10 (4),
326 –344.
https://doi.org/10.1037/1072- 5245.10.4.326
Ohu, E. A., Spitzmueller, C., Zhang, J., Thomas, C. L., Osezua, A., & Yu, J. (2019).  When  work –family  conflict hits  home:  Parental  work –family conflict  and  child  health. Journal  of
Occupational  Health  Psychology, 24 (5),
590 –601.
https://doi.org/10.1037/ocp0000145
Oren,  L.  and  Levin,  L.  (2017).  Work- family  conflict/enrichment:  the  role of  personal  resources. International
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna
Journal of Manpower , Vol. 38 No. 8, pp. 1102-1113. https://doi.org/10.1108/IJM-06-2014-
0135
Pan,  S.  and  Yeh,  Y.  (2019),  "The crossover  effect  of  work –family conflict  among  hotel  employees", International Journal of Contemporary Hospitality Management ,  Vol.  31  No.  2,  pp. 812-829.
https://doi.org/10.1108/IJCHM-11- 2017-0742
Priandi, R., & Roisah, K. (2019). Upaya Meningkatkan Partisipasi Politik Perempuan Dalam Pemilihan Umum Di Indonesia. Jurnal Pembangunan  Hukum  Indonesia,
1 (1), 106-116. https://doi.org/10.14710/jphi.v1i1.10
6-116
Pu,  J.,  Hou,  H.,  Ma,  R.,  &  Sang,  J.
(2016). The  effect  of  psychological capital  between  work –family conflict and job burnout in Chinese university  teachers:  Testing  for mediation  and  moderation.  Journal of Health Psychology, 22(14), 1799 –
1807.
doi:10.1177/1359105316636950
Putri,  D.P.K  dan  Lestari,  S.  (2015). Pembagian  Peran  Dalam  Rumah Tangga  Pada  Pasangan  Suami  Istri Jawa. Jurnal  Penelitian  Humaniora.
16(1): 72-85.
DOI: https://doi.org/10.23917/humaniora.
v16i1.1523
Rabenu,  E., Tziner,  A.  and  Sharoni,  G.
(2017).  The  relationship  between work-family  conflict,  stress,  and work  attitudes. International  Journal of  Manpower. 38(8):  1143-1156. https://doi.org/10.1108/IJM-01-2014- 0014
Raja,  U.,  Javed,  Y.,  &  Abbas,  M. (2018).  A  time  lagged  study  of burnout  as  a  mediator  in  the
relationship between workplace bullying  and  work –family  conflict.
International Journal of Stress Management, 25 (4), 377 –390.
https://doi.org/10.1037/str0000080 Rasheed,  M.,  Iqbal,  S.  and  Mustafa,  F. (2018).  Work-family  conflict  and female employees’ turnover intentions. Gender  in  Management . 33(8): 636-653. https://doi.org/10.1108/GM-09-2017- 0112 Raza, H., Eeden-Moorefield, B.,
Grzywacz, J., Linver, M. and Lee, S. (2018).  A  Longitudinal  Examination of  Work –Family  Conflict  among Working  Mothers  in  the  United States.  Blair,  S.  and  Obradović,  J. (Ed.) The  Work-Family  Interface: Spillover, Complications, and Challenges ( Contemporary Perspectives  in  Family  Research, Vol. 13 ), Emerald Publishing Limited, pp. 107-129. https://doi.org/10.1108/S1530-
353520180000013007
Reimann, M., Marx, C. and Diewald, M. (2019).  Work-to-family  and  family- to-work  conflicts  among  employed single parents in Germany. Equality,
Diversity and Inclusion: An International  Journal ,  Vol.  ahead-of- print No. ahead-of-print.
https://doi.org/10.1108/EDI-02- 2019-0057
Robinson, L., Magee, C. and Caputi, P.
(2016). Burnout and the work-family interface:  A  two-wave  study  of  sole and  partnered  working  mothers. Career  Development  International. 21(1):
31-44. https://doi.org/10.1108/CDI-06-
2015-0085
Rofcanin,  Y.,  Las  Heras,  M.,  &  Bakker,
A.  B.  (2017).  Family  supportive supervisor
behaviors and
organizational  culture:  Effects  on
Jurnal Edumaspul, 4 (1), Year 2020 - 199
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
work engagement and performance. Journal  of  Occupational  Health Psychology,
22 (2), 207 –217.
https://doi.org/10.1037/ocp0000036 Roman, C. (2017). Between Money and Love:  Work-family  Conflict  Among Swedish Low-income Single Mothers. Nordic  Journal  of  Working Life Studies , 7 (3). https://doi.org/10.18291/njwls.v7i3.9
7093
Ronda,  L.,  Ollo-López,  A.  and  Goñi- Legaz,  S.  (2016).  Family-friendly practices,  high-performance  work practices  and  work –family  balance:
How do job satisfaction and working hours affect this relationship? Management Research . 14(1): 2-23.
https://doi.org/10.1108/MRJIAM-02-
2016-0633
Ruppanner, L. (2013). Conflict between  Work  and  Family:  An Investigation of Four Policy Measures. Social Indicators Research . 110(1): 327-347. doi:10.1007/s11205-011-9933-3
Saidah,  N.F.  dan  Harianto,  S.  (2018).
Makna  Pekerjaan  Domestik  Istri Bagi  Suami  (Studi  pada  Rumah Tangga Nelayan di Desa Campurejo Kecamatan  Panceng  Kabaupaten Gresik). Jurnal  Paradigma .  6(3):  th. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/ index.php/paradigma/article/view/26 111/23905
Sánchez-Vidal,  M.,  Cegarra-Leiva,  D. and  Cross,  C.  (2019).  Gender differences  in  inter-role  conflict  in Spain. Employee  Relations .  42(2):
437-452. https://doi.org/10.1108/ER- 02-2019-0120
Sari,  N.I.  (2019).  Peranan  Poetri Mardika Dalam Mendukung Pendidikan Perempuan Pribumi Jawa  1912-1918. AVATARA,  e- Journal  Pendidikan  Sejarah.  7(1).
https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/ index.php/avatara/article/view/2657 9
Sellmaier,  C.,  Leo,  M.  C.,  Brennan,  E. M.,  Kendall,  J.,  &  Houck,  G.  M. (2016). Finding  Fit  between  Work and  Family  Responsibilities  when Caring  for  Children  with  ADHD Diagnoses.  Journal  of  Child  and Family  Studies,  25(12),  3684 –3693. doi:10.1007/s10826-016-0527-1
Sharma,  J.,  Dhar,  R.  L.,  &  Tyagi,  A.
(2016). Stress  as  a  mediator between  work –family  conflict  and psychological  health  among  the nursing  staff:  Moderating  role  of emotional intelligence.
Applied
Nursing  Research,  30,  268 –275.
doi:10.1016/j.apnr.2015.01.010
Shreffler,  M.  B.,  Shreffler,  J.  R.,  & Murfree,  J.  R.  (2019).  Barriers  to Advancement  of  Female  Faculty  in Higher  Education:  An  Examination of  Student  Evaluations  of Teaching, Work-Family  Conflict  and  Perceived Organizational  Support. Journal  of
Higher Education Theory and Practice , 19 (8). https://doi.org/10.33423/jhetp.v19i8. 2673
Siregar,  Sawaluddin.  (2018).  Persepsi
Orangtua Tentang Pendidikan Tinggi  Bagi  Anak  Perempuan  Di
Desa  Simatorkis  Kec.  Dolok  Kab. Padanglawas  Utara.  Jurnal  Kajian Gender  dan  Anak.  2(2):  171-189. DOI:
https://doi.org/10.24952/gender.v2i2 .2175 Skomorovsky, A., Norris, D., Martynova,  E.,  McLaughlin,  K.  J.,  & Wan, C. (2019). Work –family conflict  and  parental  strain  among Canadian  Armed  Forces  single mothers: The role of coping. Journal of  Military,  Veteran  and  Family
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna
Health, 5(1), 93 –104. doi:10.3138/jmvfh.2017-0033 Stoner,  J.A.F.  &  Wankel,  C.  ( 1990). Management , 5th Edition. Singapore:  McGraw-Hill  Kogasuka Ltd.
Sugiyono   (2015) . Metode    Penelitian Pendidikan , Cetakan    ke tigabelas. Bandung: Alfabeta
Sumarsono, HM. (2004). Metode Riset Sumber Daya Manusia . Jember:  Graha Ilmu.
Suparman, S. (2017). Peran Ganda Istri Petani  (Studi Kasus di Desa Perangian Kecamatan Baraka Kabupaten  Enrekang). Edumaspul: Jurnal  Pendidikan . 1 (2):  104-114. https://doi.org/10.33487/edumaspul. v1i2.44
Taufik, M., Monanisa, Nengyanti, Soebyakto, B.B.,
Armansyah. (2019). Kontribusi Perempuan Pekerja Dalam Keluarga Di
Perkotaan. Eco-Build  Journal .  3(2): 30-39. http://jurnal.stiemtanjungredeb.ac.id/ index.php/ecobuild/article/view/395
Tomilonson, Jennifer & Durbin, Susan.  (2010).  Female  part-time managers: Work-life balance, aspirations  and  career  mobility. Equality,  Diversity  and  Inclusion: An  International  Journal .  29(3): 255-270.
Torere,  W.,  Goni,  S.Y.V.I.,  dan  Waani, F.J.  (2019).  Peran  Ganda  Istri Nelayan  Pada  Masyarakat  Pesisir
Di Desa Kima Bajo Kecamatan Wori
Kabupaten Minahasa Utara. Holistik: Journal  Of  Social  and Culture . 12(4): 1-19 https://ejournal.unsrat.ac.id/index.ph p/holistik/article/view/26513 Tuwu,  Darmin.  (2018).  Peran  Pekerja Perempuan Dalam Memenuhi Ekonomi  Keluarga:  Dari  Peran Domestik  Menuju  Sektor  Publik.  Al Izzah. 13(1): 63-76. DOI: http://dx.doi.org/10.31332/ai.v13i1.8 72
Vrontis,  D. , Bresciani,  S. and Giacosa, E. (2016),  "Tradition  and  innovation in  Italian  wine  family  businesses", British Food Journal , Vol. 118 No. 8, pp.
1883-1897. https://doi.org/10.1108/BFJ-05- 2016-0192
Wang,  I. , Lee,  B. and Wu,  S. (2017). The  relationships  among  work- family  conflict,  turnover  intention and organizational citizenship behavior in the hospitality industry of Taiwan. International  Journal  of Manpower . 38(8): 1130-1142.
https://doi.org/10.1108/IJM-04-2015- 0056
Watie,  EDS.  (2010).  Representasi Wanita  Dalam  Media  Massa  Masa Kini. THE MESSENGER. 2(2): 1-10. Doi:
http://dx.doi.org/10.26623/themesse nger.v2i2.297
Wayne,  S.  J.,  Lemmon,  G.,  Hoobler,  J. M., Cheung, G. W., & Wilson, M. S. (2016). The ripple effect: A spillover model  of  the  detrimental  impact  of work-family  conflict  on  job  success. Journal  of  Organizational  Behavior,
38(6), 876 –894. doi:10.1002/job.2174 Wirawan,  (2015). Manajemen  Sumber Daya Manusia Indonesia , PT Rajagrafindo Persada. Jakarta. Cetakan ke satu. Wu,  G.,  Wu,  Y.,  Li,  H.,  &  Dan,  C. (2018).  Job  Burnout,  Work-Family Conflict and Project Performance for Construction Professionals: The Moderating  Role  of  Organizational
( Masduki Asbari*, Rudy Pramono, Fredson Kotamena, Juliana Liem, Otto Berman Sihite, Virza Utama Alamsyah, Donna Imelda, Samuel Tanasjah Setiawan, Agus Purwanto
Support. International  Journal  of
Environmental  Research  and  Public
Health , 15 (12), 2869.
doi:10.3390/ijerph15122869
Zhang,  Y.,  Rasheed,  M.  and  Luqman, A.  (2019).  Work –family  conflict  and turnover  intentions  among  Chinese nurses:  The  combined  role  of  job and  life  satisfaction  and  perceived supervisor
support. Personnel Review. Vol.  ahead-of-print  No.
ahead-of-print. https://doi.org/10.1108/PR-01-2019- 0017
Zheng,  J.,  &  Wu,  G.  (2018).  Work-
Family Conflict, Perceived Organizational Support and Professional Commitment: A Mediation  Mechanism  for  Chinese Project  Professionals. International
Journal  of  Environmental  Research and  Public  Health , 15 (2),  344. doi:10.3390/ijerph15020344