Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                           e-ISSN : 2745 4053 Vol.2 No.1, September 2021, pp 35-43
Subhan Hafiz Nanda Ginting 1 , Dinur Syahputra 2 , M. Rhifky Wayahdi 3 , Rutmian Mariama Hutasoit 4 ,   Sheila Try Thania 5 Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Google Platform Untuk Guru Pada SD Swasta Fitria Rahmah

## Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Google Platform Untuk Guru Pada SD Swasta Fitria Rahmah
1) Subhan Hafiz Nanda Ginting, 2) Dinur Syahputra, 3) M. Rhifky Wayahdi, 4) Rutmian Mariama Hutasoit, 5) Sheila Try Thania
1,2,3) Prodi Sistem Informasi, Fakultas Teknologi, Univeersitas Battuta, Indonesia
4,5) Mahasiswa Prodi Sistem Informasi, Fakultas Teknologi, Univeersitas Battuta, Indonesia Email: 1 subhanhafiz16@gmail.com, 2 dinsyahui12@gmail.com, 3 muhammadrhifkywayahdi@gmail.com @gmail.com, 4 mariamaruth2408@gmail.com, 5 sheilatrythania@gmail.com

## INFORMASI ARTIKEL
A B S T R A K Kata Kunci: Pelatihan Google Paltform Media Pembelajaran Google  Cloud  Platform  merupakan  rangkaian  layanan  cloud  publik yang  ditawarkan  secara  langsung  oleh  para  developer  Google. Namun,  setelah  melihat  pertumbuhan  teknologi,  aplikasi  ciptaan Google ini menambahkan macam-macam fitur baru.  Perkembangan ini    membawa  banyak  pengaruh  positif  khususnya  bagi  dunia pendidikan.  Fakta  menunjukkan  bahwa  penggunaan  media pembelajaran  dengan  komputer  dimungkinkan  terselenggaranya proses belajar mengajar yang lebih efektif.

## A B S T R A C T
Keywords: Training Google Platform Learning Media Google  Cloud  Platform  is  a  suite  of  public  cloud  services  offered directly  by  Google  developers.  However,  after  seeing  the  growth  of technology, this application created by Google added a variety of new features. This development brought many positive influences, especially for  the  world  of  education.  The  facts  show  that  the  use  of  learning media with computers makes it possible to implement a more effective teaching and learning process.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                         e-ISSN : 2745 4053 Vol.2 No.1, September 2021, pp 35-43
Subhan Hafiz Nanda Ginting 1 , Dinur Syahputra 2 , M. Rhifky Wayahdi 3 , Rutmian Mariama Hutasoit 4 , Sheila Try Thania 5 Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Google Platform Untuk Guru Pada SD Swasta Fitria Rahmah

## I. PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  komputer  membawa  banyak  pengaruh  positif  khususnya  bagi dunia  pendidikan.  Fakta  menunjukkan  bahwa  penggunaan  media  pembelajaran  dengan komputer dimungkinkan terselenggaranya proses belajar mengajar yang lebih efektif.
Dalam  dunia  pendidikan  setiap  tenaga  pendidik  saat  ini  dituntut  dapat  memanfaatkan teknologi komputer untuk menyampaikan materi ajarnya kepada anak didik yaitu sebagai alat peraga atau media pembelajaran.
Mencermati hal tersebut di atas, untuk mempermudah dalam proses pembelajaran, maka tim  pelaksana  tertarik  untuk  membuat  suatu  sistem  aplikasi  yang  dapat  membantu  proses penyampaian materi mengajar secara interaktif. Yang dimana menjadi landasan Kami selaku tim  pelaksana  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  untuk mengusulkan  kegiatan pelatihan  pembuatan Pelatihan  Pembelajaran  Daring  Berbasis  Google  Platform ini  kepada masyarakat khususnya guru di SD Fitria Rahmah, Percut Sei       Tuan.

## II. MASALAH
Berdasarkan  latar  belakang  yang  telah  disampaikan,  maka  diperoleh  rumusan  masalah yaitu  perlu  adanya  pemahaman  kepada  masyarakat  khususnya  guru  tentang  bagaimana membuat media ajar dengan menggunakan google platform.

## III. METODE
Metode  Prototyping  Prototyping  merupakan  suatu  metode  pengembangan  sistem  yang menggunakan  pendekatan  untuk  membuat  sesuatu  program  dengan  cepat  dan  bertahap sehingga  segera  dapat  dievaluasi  oleh  pemakai.  Prototipe  mewakili  model  produk  yang  akan dibangun  atau  mensimulasikan  struktur,  fungsionalitas  dan  operasi  sistem.  Dimensi Prototyping terdiri dari:
1. Penyajian, yaitu bagaimana desain dilukiskan atau diwakili? Dapat berupa uraian tekstual atau dapat visual dan diagram.
2. Lingkup yaitu apakah hanya interface atau mencakup komponen komputasi?;
3. Executability (Dapat dijalankan). Jika dikodekan, apakah akan ada periode saat prototype tidak dapat dijalankan?
4. Maturation yaitu tahapan-tahapan pengembangan produk. Ada dua tahap yakni secara (a) revolusioner:  mengganti  yang  lama.  Jika  dirasa  sistem  yang  lama  sudah  tidak  dapat mengikuti  perkembangan  teknologi.  (b)  Evolusioner  :  terus  melakukan  perubahan  pada perancangan yang sebelumnya
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                         e-ISSN : 2745 4053 Vol.2 No.1, September 2021, pp 35-43
Subhan Hafiz Nanda Ginting 1 , Dinur Syahputra 2 , M. Rhifky Wayahdi 3 , Rutmian Mariama Hutasoit 4 , Sheila Try Thania 5 Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Google Platform Untuk Guru Pada SD Swasta Fitria Rahmah

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini, yaitu :
1. Untuk  mengetahui  sejauh  mana  perkembangan dan  penerapan  komputer  dalam bidang pendidikan khususnya dalam sistem pembelajaran.
2. Meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan.
3. Meningkatkan proses pengajaran yang ada, agar bisa terlaksana proses pengajaran yang menarik.
Adapun manfaat dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah:
1. Membuat  para  guru  lebih  mudah  untuk  menjelaskan  dan  menyampaikan  materi pembelajaran dengan google platform.
2. Agar  para  guru  dapat  memiliki  gambaran  tentang  Universitas  Battuta  yang  merupakan salah  satu  perguruan  tinggi  yang  berperan  aktif  dan  selalu  berinovasi  dalam pengembangan media pembelajaran.
Bentuk  kegiatan  yang  dilakukan  berupa  pelatihan  secara  langsung  dalam  pembuatan Media  pembelajaran  menggunakan  Google  Platform ,  dengan  jumlah  12  peserta.  Sedangkan ketua  pelaksana  mengkoordinasi  seluruh  peserta  dengan  menjelaskan dan  memvisualisasikan dalam  bentuk  slide  presentase  bagaimana  tahapan-tahapan  dalam  pembuatan  Media Pembelajaran  Menggunakan  Google  Platform.  Output  yang  dihasilkan adalah  guru  mampu membawakan  materi  pembelajaran  menggunakan  Google  Platform  Seperti  Classroom  dan lainnya.
Kegiatan Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Google Platform, yang diterapkan saat ini  penggunaan  Google  Classroom.  Berikut  langkah  langkahnya.  Pada  Gambar  1  adalah tampilan awal classroom, dimana untuk membukanya dengan mengetikan link classroom.google.com
Gambar 1. Tampilan Awal Classroom
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                         e-ISSN : 2745 4053 Vol.2 No.1, September 2021, pp 35-43
Subhan Hafiz Nanda Ginting 1 , Dinur Syahputra 2 , M. Rhifky Wayahdi 3 , Rutmian Mariama Hutasoit 4 , Sheila Try Thania 5 Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Google Platform Untuk Guru Pada SD Swasta Fitria Rahmah
Pada gambar 2 adalah cara untuk membuat kelas baru dengan cara klik tambah yang ada di sebelah profil lalu pilih buat kelas.
Gambar 2. Membuat Kelas
Pada  gambar  3  adalah  tampilan  pada  saat  membuat  kelas  baru  yang  berisi  Nama  kelas, Bagian, Mata Pelajaran dan Ruang.
Gambar 3. Tampilan Membuat Kelas
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                         e-ISSN : 2745 4053 Vol.2 No.1, September 2021, pp 35-43
Subhan Hafiz Nanda Ginting 1 , Dinur Syahputra 2 , M. Rhifky Wayahdi 3 , Rutmian Mariama Hutasoit 4 , Sheila Try Thania 5 Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Google Platform Untuk Guru Pada SD Swasta Fitria Rahmah
Pada gambar 4 adalah tampilan kelas baru yang berisi Forum, Tugas Kelas, Anggota dan Nilai.
Gambar 4. Tampilan Kelas Baru
Pada gambar 5 kita akan membuat tugas kuis dengan cara pilih tugas kelas kemudian pilih buat lalu pilih tugas kuis.
\

## Gambar 5. Membuat Tugas
Pada gambar 6 tampilan membuat tugas berisi Judul dan Petunjuk, Untuk Judul di isikan dengan judul  tugas yang akan  diberikan dan  pada  kolom petunjuk  di isikan dengan  petunjuk teknis pengerjaan tugasnya.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                         e-ISSN : 2745 4053 Vol.2 No.1, September 2021, pp 35-43
Subhan Hafiz Nanda Ginting 1 , Dinur Syahputra 2 , M. Rhifky Wayahdi 3 , Rutmian Mariama Hutasoit 4 , Sheila Try Thania 5 Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Google Platform Untuk Guru Pada SD Swasta Fitria Rahmah

## Gambar 6. Tampilan Tugas
Pada  gambar  7  adalah  tampilan  dari  google  formulir,  yang  mana  dengan  menggunakan google formulir ini akan memudahkan kita dalam pembuatan tugas tugas.

## Gambar 7. Tampilan Google Formulir
Pada  gambar  8  adalah  tampilan  contoh  tugas  yang  akan  diberikan  ke  siswa  dari  google formulir.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                         e-ISSN : 2745 4053 Vol.2 No.1, September 2021, pp 35-43
Subhan Hafiz Nanda Ginting 1 , Dinur Syahputra 2 , M. Rhifky Wayahdi 3 , Rutmian Mariama Hutasoit 4 , Sheila Try Thania 5 Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Google Platform Untuk Guru Pada SD Swasta Fitria Rahmah
Gambar 8. Tampilan Tugas Google Formulir

## Foto Kegiatan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                         e-ISSN : 2745 4053 Vol.2 No.1, September 2021, pp 35-43
Subhan Hafiz Nanda Ginting 1 , Dinur Syahputra 2 , M. Rhifky Wayahdi 3 , Rutmian Mariama Hutasoit 4 , Sheila Try Thania 5 Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Google Platform Untuk Guru Pada SD Swasta Fitria Rahmah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                         e-ISSN : 2745 4053 Vol.2 No.1, September 2021, pp 35-43
Subhan Hafiz Nanda Ginting 1 , Dinur Syahputra 2 , M. Rhifky Wayahdi 3 , Rutmian Mariama Hutasoit 4 , Sheila Try Thania 5 Pelatihan Pembelajaran Daring Berbasis Google Platform Untuk Guru Pada SD Swasta Fitria Rahmah

## V. KESIMPULAN
Dari kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa :
1. Dengan  menggunakan  google  platform  seperti  classroom  dan  google  formulir  membuat guru jadi lebih mudah dalam pembelajaran daring.
2. Dengan  pelatihan  ini  guru  dan  murid  menjadi  antusias  dengan  perkembangan teknologi dalam hal pembelajaran.

## DAFTAR PUSTAKA
Yildrim,  F.  S.,  &  Kiray,  S.  A.  (2016).  Flipped  Classroom  Model  in  Education.  Research Highlights in Education and Science, 2-8.
Bergmann , J., & Sams, A. (2012). Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day. Colorado: The International Society for Technology in Education (ISTE).
Sukmawati. (2020). Implementasi Pemanfaatan Google Classroom dalam Proses Pembelajaran Online di Era Industri 4.0. Jurnal Kreatif Online, 8(1), 39-46.