## PELAFALAN HURUF HIJAIYYAH YANG BENAR HARUS SESUAI DENGAN MAKHÂRIJ AL- HURÛF DAN KARAKTERISTIKNYA
Ahmad Haris Muchsin Aziz 1 , Muhammad Soleh Ritonga 2
Universitas Indraprasta (UNINDRA) PGRI Jakarta

## Abstract
Reading  the  Al-Qur'an  does  not  just  read,  there  are  things  that  must  be learned  and  considered.  The  truth  is  the  reading  can  be  seen  from  the pronunciation  of  the  letters  Hijaiyyah.  The  pronunciation  of  the  letters  must be in accordance with several things. But the underlying for beginners, there are  two  things  that  are  interrelated.  These  two  things  are Makhârij  al-Hurûf and Shifât al-Hurûf (Characteristics of Letters). The sound of the pronounced Hijaiyyah  letter  corresponds  to  the  place  where  the  sound  of  the  Hijaiyyah letter  comes  out  and  some  of  the  characteristics  of  the  letter.  To  be  able  to know Makhârij  al-Hurûf and Shifât  al-Hurûf certainly  must  be  learned  and practiced.
Keywords : Pronunciation of letters, Makhârij al-Hurûf , Characteristics

## Abstrak
Membaca  Al-Qur'an  tidak  hanya  sekedar  membaca,  ada  hal-hal  yang  harus dipelajari dan dipertimbangkan. Bacaan yang benar bisa dilihat dari pelafalan huruf-huruf  Hijaiyyah.  Pelafalan  huruf  harus  sesuai  dengan  beberapa  hal. Namun yang mendasari bagi pemula, ada dua hal yang saling terkait. Dua hal ini  adalah Makhârij  al-Hurûf (tempat  keluarnya  huruf) dan Shifât  al-Hurûf (Karakteristik  huruf).  Bunyi  huruf  Hijaiyyah  yang  diucapkan  harus  sesuai dengan tempat dimana bunyi huruf Hijaiyyah tersebut keluar beserta dengan beberapa  karakteristik  huruf  tersebut.  Untuk  dapat  mengenal Makhârij  al- Hurûf dan Shifât al-Hurûf tentu harus dipelajari dan dipraktikkan.
Kata Kunci: Pelafalan huruf, Makhârij al-Hurûf, Karakteristik

## A. Pendahulauan
Umat Islam di Indonesia tergolong mayoritas, namun keadaannya memprihatinkan, terutama pada kemampuan membaca Al- Qur‟an.  Dari  sekitar  225  juta  Muslim,  54%  di  antaranya  termasuk
1 Ahmad  Haris  Muchsin  Aziz  lahir  di  Cirebon,  11  April  1975,  lulus  S1  dari Universitas  Al-Azhar  Kairo,  Mesir  dan  S2  dari  Universitas  Islam  Asy-Syafi‟iyyah. Saat  ini  tercatat  sebagai  dosen  tetap  di  Universitas  Indraprasta  (UNINDRA)  PGRI Jakarta.
2 Muhammad Soleh Ritonga lahir di Padangsidimpuan 05 Februari 1978. Lulus S1  dan  S2  dari  PTIQ  Jakarta.  Saat  ini  tercatat  sebagai  dosen  tetap  di  Universitas Indraprasta (UNINDRA) PGRI Jakarta.
kategori  yang  buta  dengan  huruf  Alquran.  Hal  itu  terungkap  dalam Seminar  Gerakan  Melek  Huruf  Alquran  yang  berlangsung  di  Aula Badan  Perencanaan  Pembangunan  Daerah  (BAPPEDA)  Kabupaten
Bandung,  Rabu  13  Desember  2017.  Kegiatan  itu  terselenggara  atas kerja  sama  Bappeda  Kabupaten  Bandung  dengan  Universitas  Islam Negeri Sunan Gunung Djati. Seminar diikuti oleh anggota ormas-ormas Islam,  guru,  serta  perwakilan  SMP,  SMA,  dan  SMK  di  Kabupaten Bandung.  Sementara,  pemateri  yang  dihadirkan  adalah  Ketua  Pusat Kerja Sama dan Kewirausahaan UIN Sunan Gunung Djati Tajul Arifin dan  Kepala  Pusat  Rumah  Alquran  UIN  Sunan  Gunung  Djati  Asep Mustofa Kamal. Tajul Arifin mengungkapkan, berdasarkan data secara nasional  yang  dihimpun  UIN  Sunan  Gunung  Djati.  Pada  tahun  2015, sedikitnya  54%  Muslim  Indonesia  terkategori  buta  huruf  Al-Qur‟an. ”Jadi,  baru  46%  Muslim  yang  melek  Alquran  dan  mampu  membaca Alquran.  Kalau  dimasukkan  indikator  bisa  memahami  isi  Alquran, tentu  jauh  lebih  kecil  lagi,”  katanya.Ia  mengatakan,  46%  Muslim  itu terkategori  bisa  membaca  Alquran  beserta  ilmu  tajwid.  ”Bisa  jadi, ketika  TK  sampai  SD  sudah  bisa  membaca  Alquran  karena  memang diajarkan.  Namun,  memasuki  SMP  sampai  dewasa  tidak  dipakai  lagi sehingga lupa terhadap huruf Alquran,” katanya. 3 Pentingnya  dapat  membaca    Al-Qur‟an  dengan  benar,  adalah suatu hal yang harus dikuasai oleh umat Islam dalam istilah Al-Qur‟an bacaan  yang  tartil,  sebagaimana  firman  Allah  dalam  surta  Al- Muzzammil ayat/73 ayat 4 :
... ِلِّت َر َو َناَء ْرُقْلٱ ًليِت ْرَت ﴿ لمسملا : ٤ ﴾
....  dan  bacalah  Al-Qur'an  itu  dengan  perlahan-lahan (QS.  Al- Muzzammil/73  :  4).  Fathoni  mengutip  pendapat  sayyidina  Ali,  yang mengatakan  bahwa  “ Tartil  adalah  membaguskan  bacaan  huruf-huruf Al-Qur’an dan mengetahui hal ihwal waqaf” 4
Maka  dalam  membaca  Al-Qur‟an  yang  paling  mendasar  untuk bisa  mengucapkan  huruf  Hjaiyyah  dengan  bagus,  harus  mempelajari dengan  prakteknya  tentang  tempat  keluarnya  huruf  atau  dalam  istilah Tajwid  disebut  dengan Makhârij  al-Hurûf dan  begitu  pula  tentang Shifât al-Hurûf (karakteristik huruf).
3 https://www.pikiran-rakyat.com/nasional/2017/12/14/ironis-54-muslim- indonesia-tak-bisa-baca-alquran-415880. Diakses tanggal 11 Maret 2019.
4 Ahmad  Fathoni, “Petunjuk  Praktis  Tahsin  Tartil  Al-Qur’an , ” Jakarta  : Fakultas Ushuluddin Institut PTIQ Jakarta, 2009, h.  1.
Al Ashriyyah, Vol. 5 No. 2 Oktober 2019 | 283

## B. Pembahasan
1. Pengertian Makhârij al-Hurûf
Makhârij  al-Hurûf terambil  dari  bahasa  Arab,  secara  etimologi adalah  adalah  nama  bagi  tempat  keluarnya  huruf.  Sedangkan  secara terminologi adalah tempat keluarnya huruf yang dapat membedakannya dengan huruf lainnya. 5
Dalam  masalah Makhârij  al-Hurûf sangat  berhubungan  sekali dengan  Al-Qur‟an.  Di  Indonesia  Al-Qur‟an  yang  beredar  adalah riwayat Hafs dari imam „Âshim. 6
Makhârij  al-Hurûf sangat  penting  dalam  membaca  Al-Qur‟an untuk  menghasilkan  bacaan  Al-Qur‟an  secara  tartil.  Al-Qur‟an  harus dibaca  dengan  tartil  sebagaimana  firman  Allah  pada  surat  al-
Muzzammil ayat 4 : ... ِلِّت َر َو َناَء ْرُقْلٱ ًليِت ْرَت ﴿ لمسملا : ٤ ﴾
....  dan  bacalah  Al-Qur'an  itu  dengan  perlahan-lahan (QS.  Al- Muzzammil [73] : 4)
Dalam  pembagiannya, Makhârij  al-Hurûf itu  terbagi  kepada lima bagian : 7
a. Al-Jauf (Rongga Mulut)
b. Al-Halq (Kerongkongan)
c. Al-Lisân (Lidah)
d. Al-Syafawiyyah (Bibir)
e. Al-Khaisyûm (Hidung)
2. Huruf-Huruf dari Pembagian Makhârij al-Hurûf
Setiap pembagian huruf Hijaiyyah ada hurufnya masing-masing yang  berbeda.  Pertama, Al-Jauf (rongga  mulut)  terdiri  dari  tiga  huruf yang disebut dengan huruf mad ( يوا ).
Kedua. Al-Halq (kerongkongan) ini dibagi tiga :
a. Pangkal Tenggorokan ; ـه - ء
b. Tengah Tenggorokan ; ع – ح
5 Al-Tharhûnî,  Abd  Ar-Rahîm, “Jâmi’  al-Mutûn  fî  Tajwîd  al-Qur’an  al- Karîm,” al-Qâhirah : Dâr al-Hadîts, 2006, h.  441.
6 Ahmad Fathoni, “Kaidah Qira’at Tujuh , ” Jakarta : Institut PTIQ Jakarta, IIQ Jakarta, Darul Ulum, 2009, h. 9.
7 Al-Mahmûd,  Muhammad, Hidâyat  al-Mustafîd  fî  Ahkâm  al-Tajwîd .
(Indonesia: Syirkah Maktabah al-Madaniyyah, t.t), h. 21.
c. Ujung Tenggorokan ; غ – خ
Ketiga, Al-Lisan (Lidah) mempunyai paling banyak huruf, yaitu :
ق – ك – ض – ج – ش – ي - ل – ن – ر – ط – د – ت - ش - ص – ز – ذ – ظ Keempat, Al-Syafawiyyah (Bibir)  mempunyai  empat  huruf, yaitu: ف ب م و . Sedangkan kelima, huruf yang keluar dari Al-Khaisyûm (Hidung) adalah Ghunnah, Idghom Bighunnah, Ikhfa‟. 8
Bagan Makhârij al-Hurûf:

## 3.  Karakteristik Huruf
Karakteristik  Huruf  dalam  bahasa  Tajwidnya  disebut  dengan Shifât  al-Hurûf. Secara  etimologi Shifât  al-Hurûf adalah  karakter  dari sesuatu (watak), seperti warna putih, hitam, merah dan lain sebagainya. Secara  terminologinya Shifât  al-Hurûf adalah  tata  cara  atau  prilaku bunyi huruf ketika keluar dari makhrajnya, seperti jahr, hams, syiddah dan lain-lain. 9
Karakteristik  huruf  dan  makhrajnya  dapat  kita  lihat  pada  tabel di bawah ini !
No Huruf Makhraj 1 Huruf Al-Jauf (Rongga Mulut)
8 Al-Mahmûd, Muhammad, Hidâyat al-Mustafîd fî Ahkâm al-Tajwîd, ... h. 22-24
9 Ahmad Fathoni, “Petunjuk Praktis Tahsin Tartil Al-Qur’an , ” ..., h.  3.
Al Ashriyyah, Vol. 5 No. 2 Oktober 2019 | 285

## Mad
يوا
Karakteristik : Mengikuti huruf sebelumnya 2 ب Dua perut bibir dalam Karakteristik : 1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Syiddah (Suara tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Idzlâq (Keluarnya lancar/ringan)
6. Qalqalah (Pantulan suara)
3 ت
Antara punggung ujung lidah dengan pangkal dua
gigi seri atas Karakteristik :
1. Hams (Berdesis/nafas berhembus)
2. Syiddah (Suara tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
4 ث
Antara punggung ujung lidah dengan ujung dua
gigi seri atas Karakteristik :
1. Hams (Berdesis/nafas berhembus)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
5 ج Tengah-tengah lidah dengan langit-langit Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Syiddah (Suara tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
6. Qalqalah (Pantulan suara)
6 ح Tenggorokan tengah Karakteristik :
1. Hams (Berdesis/nafas berhembus)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
7 خ Tenggorokan ujung Karakteristik :
1. Hams (Berdesis/nafas berhembus)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Isti‟lâ‟ (pangkal lidah diangkat kelangit-langit)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
8 د Antara punggung ujung lidah dan pangkal dua gigi seri atas Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Syiddah (Suara tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
6. Qalqalah (Pantulan suara)
9 ذ
Antara punggung ujung lidah dan ujung dua gigi
seri atas Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Syiddah (Suara tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
10 ر Ujung lidah dibelakang gusi gigi seri atas dekat huruf ن Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Bainiyah  (suara  tidak  tercegah  sempurna  dan  tidak  terlepas sempurna)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Idzlâq (Keluarnya lancar/ringan)
6. Inhirâf (Lenturan ujung lidah condong kepunggung lidah)
7. Takrir (Satu kali getaran halus ujung lidah)
11 ز Antara ujung lidah dan halaman dua gigi seri atas
Al Ashriyyah, Vol. 5 No. 2 Oktober 2019 | 287
Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
6. Shaf î r (Suara berdesir) 12 س
Antara ujung lidah dan halaman dua gigi seri atas
Karakteristik : 1. Hams (Berdesis/nafas berhembus)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
6. Shaf î r (Suara berdesir) 13 ش Tengah ujung lidah dengan langit-langit Karakteristik :
1. Hams (Berdesis/nafas berhembus)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
6. Tafasysyiy (Bunyinya bersamaan dengan tersebarnya angin kuat yang keluar dari dalam mulut) 14 ص
Antara ujung lidah dan halaman dua gigi seri atas
Karakteristik :
1. Hams (Berdesis/nafas berhembus)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Isti‟lâ‟ (pangkal lidah diangkat kelangit-langit)
4. Ithbâq (Lidah bertemu/nempel dengan langit-langit)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
6. Shaf î r (Suara berdesir)
15 ض
Permukaan ujung lidah dan dua pinggir lidah
beradu dengan geraham atas Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Isti‟lâ‟ (pangkal lidah diangkat kelangit-langit)
4. Ithbâq (Lidah bertemu/nempel dengan langit-langit)

## 5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
6. Istithâlah  (memelarkan  dan  mengelayutkan  suara  mulai  dari tepi  lidah/pangkal  lidah  setelah  makhrajnya ج ,  maju  sampai makhraj ل )
16 ط Antara punggung ujung dan pangkal dua gigi seri atas Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Syiddah (Suara tertahan)
3. Isti‟lâ‟ (pangkal lidah diangkat kelangit-langit)
4. Ithbâq (Lidah bertemu/nempel dengan langit-langit)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
6. Qalqalah (Pantulan suara)
17 ظ
Antara punggung ujung dan ujung dua gigi seri atas
Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Isti‟lâ‟ (pangkal lidah diangkat kelangit-langit)
4. Ithbâq (Lidah bertemu/nempel dengan langit-langit)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
18 ع Tenggorokan tengah Karakteristik : 1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Bainiyah  (suara  tidak  tercegah  sempurna  dan  tidak  terlepas sempurna)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
19 غ Tenggorokan ujung dekat dengan lidah Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Isti‟lâ‟ (pangkal lidah diangkat kelangit-langit)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati))
20 ف
Perut bibir bawah dan ujung dua gigi seri atas
Karakteristik :
1. Hams (Berdesis/nafas berhembus)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
Al Ashriyyah, Vol. 5 No. 2 Oktober 2019 | 289
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Idzlâq (keluarnya lancar/ringan) 21 ق Pangkal lidah dan langit-langit Karakteristik : 1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Syiddah (Suara tertahan)
3. Isti‟lâ‟ (pangkal lidah diangkat kelangit-langit)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
6. Qalqalah (Pantulan suara)
22 ك Di depan makhraj ق Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Syiddah (Suara tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
23 ل
Kepala lidah dan gusi muka yang atas
Karakteristik : 1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Bainiyah  (suara  tidak  tercegah  sempurna  dan  tidak  terlepas sempurna)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Idzlâq (keluarnya lancar/ringan)
6. Inhirâf (Lenturan ujung lidah condong kepunggung lidah 24 م Dua perut bibir luar Karakteristik : 1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Bainiyah  (suara  tidak  tercegah  sempurna  dan  tidak  terlepas sempurna)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Idzlâq (keluarnya lancar/ringan)
6. Ghunnah (Dengung)
25 ن Ujung lidah di bawah makhraj ل Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Bainiyah  (suara  tidak  tercegah  sempurna  dan  tidak  terlepas
sempurna)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Idzlâq (keluarnya lancar/ringan)
6. Ghunnah (Dengung)
26 و Antara dua perut bibir Karakteristik : 1. ahr (Nafas ditahan)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati) 27 ـه Tenggorokan pangkal Karakteristik : 1. Hams (Berdesis/nafas berhembus)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)
28 ء Tenggorokan pangkal Karakteristik :
1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Syiddah (Suara tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas) Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati) 29 ي Tengah lidah dan langit-langit Karakteristik : 1. Jahr (Nafas ditahan)
2. Rakhâwah (Lunak, kendor dan suara tak tertahan)
3. Istifâl (Lidah dibawah)
4. Infitâh (Terbuka antara lidah dan langit-langit atas)
5. Ishmât (Tidak lancar dan hati-hati)

## C. Penutup
Untuk  lebih  bagusnya  pelafalan    huruf  Hijaiyyah  yang  diucapkan, sebagai  dasar  yang  harus  dikuasai  adalah  memahami  dan mempraktekkan  tetang Makhârij  al-Hurûf beserta  karakteristik  huruf dengan  baik  dan  benar.  Hal  tersebut  harus  dipelajari  dengan talaqqi, harus  ada  guru  yang  menyampaikan,  tidak  bisa  dipelajari  dengan
Al Ashriyyah, Vol. 5 No. 2 Oktober 2019 | 291
sendiri. Setiap huruf mempunyai tempat untuk mengeluarkan  suaranya dan    memiliki  karakteristik  huruf  yang  berbeda,  setidaknya  huruf tersebut  memiliki  karakteristik  minimal  5  sifat.  Kesalahan  tempat keluar  dan  sifat  akan  membuat  huruf  tidak  benar  dilafalkan  dan berbunyi  huruf  yang  tidak  semestinya.    Hal  tersebut  harus  dipelajari dengan talaqqi, harus  ada  guru  yang  menyampaikan,  tidak  bisa dipelajari dengan sendiri.

## Daftar Pustaka
Departemen Agama RI, al-Qur’an dan Terjemahannya, 1425/2004 M. Ahmad Fathoni, “Petunjuk Praktis Tahsin Tartil Al-Qur’an , ” Jakarta : Fakultas Ushuluddin Institut PTIQ Jakarta, 2009. Al-Tharhûnî, Abd Ar-Rahîm, “Jâmi’ al-Mutûn fî Tajwîd al-Qur’an al- Karîm,” al-Qâhirah : Dâr al-Hadîts, 2006. Ahmad  Fathoni, “Kaidah  Qira’at  Tujuh , ” Jakarta  :  Institut  PTIQ Jakarta, IIQ Jakarta, Darul Ulum, 2009. Al-Mahmûd,  Muhammad.  t.th. Hidâyat  al-Mustafîd  fî  Ahkâm  al-
Tajwîd . Indonesia : Syirkah Maktabah al-Madaniyyah.