## KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA  SEBAGAI BAGIAN DARI KAMPUS DAN PEMBERDAYAANNYA
Oleh:

## Andreas. M. Saragih 1)
Semangat Marudut Tua Debataraja 2)
Universitas DarmaAgung, Medan 1,2)
E- mail:
andreassaragih1970@gmail.com 1) semangat_raja@yahoo.com 2)

## ABSTRACT
Occupational  Safety  and  Health  at  our  Campus  is  all  activities  to guarantee and protect  the  safety  and  health  of  students  and  all  employees  through  efforts  to prevent  accidents  and  diseases  caused  by  the  work  of  employees  /  lecturers  and student  recovery.  The  risks  faced  by  employees  and  students  in  lectures  for example  are  accidents  in  driving,  falling  off on campus due to playing or playing sports,  lack  of  sleep  due  to  activities,  natural  disasters,  earthquakes, floods, fires, and  so  forth.  The  Need  for  Policy,  Planning,  Implementation  and  Operational, Inspection  and  corrective  action,  Management  Review,  and  Continuous Improvement  for  the  OSH  program  done  on  campus.  OSH  activities  certainly involve  all  students,  lecturers,  and  all  staff,  and  employees  on  campus  so  that OSH is cultured and not just material in lectures  on campus.
Keywords:  occupational  safety  and  health,  risk,  policy,  planning,  implementation and  operation,  inspection  and corrective actions, management review, continuous improvement, osh

## ABSTRAK
Keselamatandan  Kesehatan  Kerja  di  Kampus  kita  adalah  segala  kegiatan  untuk menjamin  dan  melindungi  keselamatan  dan  kesehatan  mahasiswa  dan  semua karayawan  melalui  upaya  pencegahan  kecelakaan  dan  penya  kita kibat pekerjaan karyawan/dosen  dan  perkulihan  mahasiswa.  Resiko yang dihadapi karyawan dan mahasiswa  dalam  perkuliahan  sebagai  contoh  yaitu  kecelakaan  dalam berkendaraan,  jatuh tergelincir di dalam kampus karena bermain atau pun berolah raga,  kurang  tidur  karena  aktifitas,  bencana  alam gempa bumi, banjir, kebakaran, dan  lain  sebagainya.  Perlunya  Kebijakan  (Policy),  Perencanaan  (Planning), Pelaksanaan dan Operasional (Implementation and Operational), Pemeriksaan dan tindakan  perbaikan  (Checking  and  Corrective  Action),  Tinjauan  Manajemen (Management  Review),  dan  Perbaikan  terus  – menerus (Continual Improvement) agar program K3 terlaksana di kampus. Kegiatan K3 tentunya melibatkan seluruh
mahasiswa,  dosen,  danseluruh  staff,  sertakaryawan  dikampus  agar  K3 membudaya dan bukan hanya materi dalam perkuliahan di dalam kampus.
Keyword: keselamatan  dan  kesehatan  kerja,  resiko,  kebijakan,  perencanaan, pelaksanaan  dan  operasional,  pemeriksaan  dan  tindakan  perbaikan,  tinjauan manajemen,  perbaikanterus-menerus,  budaya k3

## PENDAHULUAN
Persoalan muncul Ketika  suatu kampus mengalami resiko kecelakaan pada mahasiswa di dalam kampu  sseperti  Ketika  berolah  raga ada  yang  tergelincir  dan  jatuh, adanya kebakaran di kampus, adanya gempa  bumi  yang  berdampak  di kampus,  adanya  penyakit  Demam berdarah  di  lingkungan  kampus,  dan sebagainya  pada  mahasiswa,  dosen dan  staff  kampus.  Banyak  kasus kalua  mau  kita  usut  satu  persatu dalam kegiatan kampus yang
berdampak  kepada  Keselamatan  dan Kesehatan  Kerja.  Tentunya  perlu dikendalikan  hal  resiko  tersebut agar terdapat pengurangan atau meniadakan resiko tersebut. Dalam pelaksanaan kesempatan  untuk  bekerja  dengan diikuti  Langkah  yang  tepat  untuk menimba  ilmu  pada  satu  institusi maupun  kondisi  yang  baik  akan menciptakan kenyamanan belajar dan bekerja dilingkungan kampus/tempat  kerja  masing-masing. Purba  D  &  Sihombing  H  (2020), Pnajaitan J, Simangunsong I, Damanik D & Hulu A (2020).

## METODE PELAKSANAAN
Flow Chard Model Penerapan
Gambar 1. Flowchart penelitian

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kebijakan (Policy)
Kebijakan  yang  dilakukan  Negara yaitu:
Pelaksanaan  K3  sesuai  UU  1/1970 secara eksplisit merupakan pelaksanaan K3 secara sistem SMK3 dikeluarkan sejak 1996 melalui Permenaker No. 05/Men/1996 Di Internasional perkembangan system manajemen K3 mulai berkembang melalui ILO GuidlineTahun 2001

## Ohsas  dikembangkan  pada  tahun
2001
Dan  setiap  perusahaan/kampus  wajib membuat  kebijakan-  kebijakan  yang mengarah  kepada  Keselamatan  dan Kesehatan Kerja pada tempat kerja/kampus  yang  mengarah  kepada Peraturan  Pemerintah  agar  resiko- resiko yang dihadapi bisa mengerucut  atau  nol  resiko  baik  itu terkait manajemen, kebakaran,
gempa bumi, P3K, dll.

## PERENCANAAN (PLANNING)
Perencanaan identifikasi bahaya,  penilaian  dan  pengendalian resiko  harus  memenuhi kebijakan K3 yang ditetapkan. Prosedur perencanaan identifikasi bahaya, penilaian resiko, dan pengendaliannya  harus  ditetapkan dan didokumentasikan agar keselamatan  dan  kesehatan  bisa terkendali.pentingnya  organisasi  K3 dibentuk  agar  pelaksanaan  rencana dikerjakan dengan mudah, terkoordinir. Organisasi harus menyusun  dan  memelihari  prosedur tentang identifikasi peraturan perundangan dan persyaratan lainnya yang  dibutuhkan  dalam  kegiatan organisasi  dalam  K3.  Organisasi  K3 harus  menyusun  dan  memelihara tujuan dan sasaran K3, memungkinkan  mempertimbangkan resiko, teknologi, kemampuan keuangan,  dan  persyaratan.  Dalam tujuan dan sasaran sekurang- kurangnya harus memenuhi kualifikasi:
1. Dapat diukur
2. Satuan indicator pengukuran
3. Sasaran pencapaian 4. Dan jangka waktu pencapaiannya. Tujuan dan  sasaran  K3  harus konsisten  terhadap  kebijakan  K3 termasuk kebijakan tentang
perbaikan berkelanjutan.
PENERAPAN DAN OPERATIONAL (IMPLEMENTATION AND OPRATIONAL) Secara efektif dengan mengembangkan  kemampuan  dan mekanisme pendukung yang diperlukan untuk mencapai kebijakan,  tujuan  dan  sasaran  K3. Dalam memenuhi
ketentuan kebijakan  dan  planning,  organisasi K3  harus  membuat  prosedur  dan menyediakan  biaya,  sehingga  dapat dipantau keefktifannya seperti:
1. Sumber  daya  yang  memadai sesuai tingkat keperluannya
2. Melakukan identifikasi kompetensi kerja termasuk pelaksanaan pelatihan yang dibutuhkan.
3. Mengkomunikasikan informasi K3 secara efektif
4. Membuat ketentuan/peraturan untuk  mendapatkan  saran-  saran dari para ahli K3
5. Membuat ketentuan/peraturan untuk  pelaksanaan  konsultasi dan
keterlibatan mahasiswa/karyawan. 6. Membuat dokumentasi dan
pelaporan  daily,  weekly,  dan monthly
Pengukuran (evaluasi) dan peningkatan  kinerja  K3  didasarkan pada ketentuan yang telah ditetapkan berupa parameter kinerja, cara penilaian  dan pengukuran. Misalnya: 1. Tingkat pemahaman pengetahuan dan partisipasi pekerja  dalam  kegiatan  K3 termasuk partisipasi pengunjung/tamu/subkontraktor/ vendor/mitra kerja/mahasiswa/staff  dll  yang terkait pelaksanaan kerja konstruksi di  kampus/tempat kerja 2. Statistik angka insiden/kecelakaan
3. Jumlah jam kerja yang hilang

## CHECKING AND CORRECTIVE ACTION
Pemeriksaan  yaitu:
1. Prosedur pemeriksaan dapat
berupa  inspeksi  dan  audit  yang bersifat  internal,  pemeriksaan harus  dilakukan  oleh  petugas yang  mempunyai  kompetensi  di bidang K3 yang sesuai.
2. Pemeriksaan yang bersifat inspeksi dapat dilaksanakan
harian (daily), mingguan (weekly), bulanan (monthly) yang  harus  dijalankan  secera tetap dan kontinu untuk
mempertahankan yang telah dicapai.
3. Pemeriksaan bersifat audit dilaksanakan  secara  berkala  3 atau  6  bulan  sekali.  Ketentuan ini berlaku mengikuti
ketentuan/standart  audit  yang diberlakukan pada umumnyaoleh  badan  internal organisasi  badan auditor. 4. Pemeriksaan  dilaksanakan  oleh petugas yang mempunyai kompetensi  di  bidang  kerjanya secara  sertifikasi  yang  diberi kewenangan dalam bidang K3.
5. Kegiatan pemeriksaan dapat dimulai dan pengendalian kegiatan  material  pergudangan barang masuk dan keluar, penempatan/ penyimpanan, pemindahan, pemasangan, pemeliharaan, pengolahan, penanganan kesehatan dan penyakit akibat kerja. Tindakan perbaikan  yaitu: 1. Perbaikan atas temuan ketidaksesuaian (non conforming) K3 2. Pelaksanaan  K3  yang  tidak sesuai dengan standart
3. Rekomendasi hasil inspeksi, pengujian dan commissioning

## MANAGEMENT REVIEW
Tinjauan  manajemen  harus dilakukan secara teratur untuk peningkatan  penerapan  K3  secara berkelanjutan (Contonual Improvement). Hal ini dapat dipastikan  dan  didokumentasikan serta mudah ditelusuri bila diperlukan  untuk pengembangan K3. Pimpinan  puncak  dalam  manajemen dalam organisasi K3 harus
mengevaluasi  kinerja  K3  secara periodic  sesuai  yang  ditentukan,
untuk  menjamin  kesesuaian  dan efektifitasnya.
Dalam  evaluasi  ini  harus disediakan  informasi  yang  memadai sehingga  manejemen  organisasi  K3 bisa  melakukan  evaluasi  dengan tepat.  Tinjauan  manajemen ditujukan untuk memungkinkan dilakukan
perubahan terus- menerus dan sasaran  yang  hal  yang  lain-  lain dalam system keselamatan  dan kesehatan kerja pada tempat kerja/kampus  di  dalam  kerangka system K3 dan perbaikan berkelanjutan.

## CONTINUAL IMPROVEMENT
Secara   berkala   dilakukan tinjauan manajemen oleh manajemen puncak untuk memastikan bahwa sistem manajemen  telah  berjalan  baik sesuai harapan,  dan  jika  perlu    segera dilakukan   tindakan   koreksi   atau perbaikan menuju peningkatan berkelanjutan.
Perbaikan mutu berkelanjutan ( continuous quality improvement )  adalah  sebuah  siklus proses terstruktur untuk memperbaiki sistem  dan  proses  kerja dalam  suatu  organisasi K3  atau kegiatan  K3. Siklus  ini  mencakup identifikasi area yang berpeluang untuk perbaikan, mendefinisikan masalah dalam area tersebut, menguraikan urutan kegiatan (proses) yang  terjadi di  area tersebut, menetapkan hasil yang diinginkan dari proses dan persyaratan  yang  dibutuhkan untuk
mencapainya, memilih langkah- langkah spesifik dalam proses belajar, mengumpulkan dan menganalisis data tentang proses, dan tindakan perbaikan, dan pemantauan hasil  tindakan tersebut.

## SIKLUS K3
Siklus K3 dibuat bertujuan: - Penyampaian informasi- informasi K3 kepada seluruh personil K3 - Evaluasi oleh manajemen - Penentuan  program-  program kerja yang bersifat strategis
Siklus K3
Gambar 2. Siklus K3

## KESIMPULAN
Dapat  disimpulkan  bahwa Keselamatan  dan  Kesehatan  Kerja dapat  diterapkan  pada  Mahasiswa bukan  hanya  sebagai  materi  kuliah, melainkan dikembangkan pada kolasi  Kampus/tempat  kerja  dll.  Jadi tujuan  dibuat  K3  pada  Kampus/
tempat kerja yaitu:
1. Meningkatkan efektifitas perlindungan  keselamatan  dan kesehatan  kerja  yang  terencana, terukur, terstruktur, dan terintegrasi  pada  Kampus/tempat kerja. 2. Mencegah dan mengurangi kecelakaan  kerja  dan  penyakit akibat  kerja  dengan  melibatkan unsur manajemen, mahasiswa, pekerja/buruh,  dan/atau  serikat pekerja/serikat  buruh; serta
3. Menciptakan  tempat  kerja  yang aman,  nyaman,  dan  efisien  untuk mendorong  produktivitas  dalam belajar  dan bekerja.
Kampus/ tempat kerja harus diterapkan  K3  secara  perlahan  dan pasti  dibentuk  organisasi  K3  untuk mencegah/mengurangi kecelakaan kerja  dan  penyakit  akibat  kerja. Sehingga diperoleh tempat
kerja/kampus  yang  nyaman,  aman dan produktif.

## DAFTAR PUSTAKA
Harington J. M, Gill F. S, Occupational  Health  (Pocket Consultant), 3ͬ ͩ edition, Blackwall Science ltd, 1994 Goelzer, Ferrari B, Control Technology  for  Occupational Safety  and  Health,  in  L. Parmeggiani,  Encyclopedia  of
Occupational    Health  and Safety,  Vo.  2 ,  Geneva,  ILO, 2002 Departemen  Tenaga  Kerja  Republik Indonesia, Himpunan Peraturan dan Perundang-
undangan  Keselamatan  dan
Kesehatan    Kerja,  Direktorat
Jenderal  Hubungan    Industrial dan Pengawasan Tenaga Kerja
Semiloka  SMK3, Sektor  Konstruksi dalam    menunjuang  Otonomi Daerah dan  Globalisas, 2002 Departemen  Tenaga  Kerja  Republik Indonesia, Seminar Sistem Manajemen  Keselamatan   dan Kesehatan  Kerja  di  Sektor Industri   Konstrusi, 2004
Sukamakmur  Pk,  MSc, Higiene
Perusahaan  dan    Kesehatan Kerja, Gunung  Agung,  Jakarta
1985.
Purba,  D.,  &  Sihombing,  H.  (2020).
IMPROVING STUDENTS’WRITING ABILITY IN DARMA AGUNG UNIVERSITY. Jurnal  Darma  Agung,  28(1), 145-155.
doi:10.46930/ojsuda.v28i1.602
Panjaitan,  J.,  Simangunsong,  I., Damanik,  D.,  &  Hulu,  A. (2020). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF  TIPE  TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTUAN
EKSPERIMEN  TERHADAP KETERAMPILAN  PROSES SAINS.  Jurnal  Darma  Agung, 28(1), 52 - 63. doi:10.46930/ojsuda.v28i1.460