eISSN: 2798-4826 DOI: 10.36082/gemakes.v3i2.1187 Open Access: https://ejournal.poltekkesjakarta1.ac.id/index.php/gemakes

## PELATIHAN KADER POSYANDU REMAJA WUJUD PEMBERDAYAAN REMAJA DALAM MENINGKATKAN KESEHATAN REMAJA SECARA HOLISTIK
Meita Dhamayanti 1 , Veranita Pandia 1 , Nita Arisanti 1 , Devi Azriani 2  , Lusiana El Sinta Bustami 2 , Hesty Widyasih 2 , Made Yos Kresnayana 2

## Coresponding author: deviazriani70@gmail.com
1 Fakultas Kedokteran Universitas Padjajaran, Bandung, Indonesia
2 Doktoral Fakultas Kedokteran Universitas Padjajaran, Bandung, Indonesia
Genesis Naskah: Received: 27-06-2023, Revised: 17-10-2023, Accepted: 03-11-2023, Available Online: 15-11-2023

## Abstrak
Survei  Kesehatan  Berbasis  Sekolah  di  Indonesia  tahun  2015  (GSHS)  menunjukkan  tingginya  faktor  risiko kesehatan remaja antara lain 41,8% remaja laki-laki dan 4,1% remaja perempuan mengaku pernah merokok. Data lainnya  124,4%  remaja  laki-laki  dan  5,6%  remaja  perempuan  pernah  mengkonsumsi  alkohol  dan  2,6%  remaja laki-laki  pernah  mengkonsumsi  narkoba.  Masalah  perilaku  seksual  8,26%  remaja  laki-laki  dan  4,17%  remaja perempuan pernah melakukan hubungan seksual.  Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut salah satunya dengan peningkatan kesehatan remaja secara holistik melalui literasi kesehatan. Tujuan kegiatan: pemberdayaan remaja untuk meningkatkan kesehatan diri dan teman sebaya melalui posyandu remaja. Metode pelaksanaan: kegiatan pelatihan kader posyandu remaja. Hasil kegiatan terjadi peningkatan rata-rata pengetahuan kader remaja tentang posyandu remaja dari 8.7 menjadi 8.8. Kesimpulan: kegiatan pengabdian masyarakat dapat dilaksanakan dengan baik dan memberikan dampak terhadap peningkatan pengetahuan kader remaja.

## Kata kunci : Kader posyandu remaja, pemberdayaan remaja

## TRAINING OF YOUTH POSYANDU CADERES IMPLEMENTING YOUTH EMPOWERMENT IN IMPROVING ADOLESCENT HEALTH HOLISTIC

## Abstract
The  2015  School-Based  Health  Survey  in  Indonesia  (GSHS)  showed  high  risk  factors  for  adolescent  health, including 41.8% of male adolescents and 4.1% of female adolescents who admitted to having smoked. According to other data, 124.4% of male adolescents and 5.6% of female adolescents have consumed alcohol, and 2.6% of male adolescents have consumed drugs. Sexual behavior problems 8.26% of male adolescents and 4.17% of female adolescents have had sexual intercourse. Efforts that can be made to overcome this  problem include improving adolescent health holistically through health literacy. Purpose of activity: youth empowerment to improve self and peer health through youth posyandu. Implementation method: youth posyandu cadre training activities The results of  the  activity  increased  the  average  knowledge  of  youth  cadres  about  adolescent  posyandu  from  8,7  to  8.8. Conclusion:  Community  service  activities  can  be  carried  out  properly  and  have  an  impact  on  increasing  the knowledge of youth cadres.
Keywords: Youth posyandu , youth empowerment

## Pendahuluan
Remaja merupakan kelompok yang berusia 10  tahun  sampai  berusia  18  tahun  (Kementerian Kesehatan, 2014). Masa remaja merupakan masa transisi  dalam  siklus  kehidupan  manusia  yang
ditandai  dengan  adanya  perubahan  fisik,  emosi dan  psikis  sehingga  remaja  memiliki  karakter yang khas antara lain rasa ingin tahu yang tinggi, suka  menghadapi  tantangan  dan  kurang  matang dalam  pengambilan  keputusan.  Hal  ini  menjadi

## GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 3, Nomor 2 Tahun 2023, pp. 140-145
alasan bahwa remaja rentan terhadap paparan dan pengaruh  yang  lingkungan  (Larasaty  ND; Demartoto; Selawati T; Sulaeman, 2019)
Permasalahan yang dihadapi remaja saat ini antara  lain  tingginya  faktor  risiko  kesehatan remaja.  Berdasarkan  hasil  Survei  Kesehatan Berbasis Sekolah di Indonesia tahun 2015 (GSHS) 41,8%  remaja  laki-laki  dan  4,1%  remaja perempuan  mengaku  pernah  merokok.  Data lainnya 124,4% remaja laki-laki dan 5,6% remaja perempuan  pernah  mengkonsumsi  alkohol  dan 2,6%  remaja  laki-laki  pernah  mengkonsumsi narkoba. Masalah perilaku seksual 8,26% remaja laki-laki  dan  4,17%  remaja  perempuan  pernah melakukan  hubungan  seksual  (Kementerian Kesehatan  RI,  2018).  Masalah  lain  adalah permasalahan gizi remaja.  Survei Riset Kesehatan Dasar Nasional (2018) menunjukkan bahwa 26% remaja 13-15 tahun mengalami stunting, 9 % berat badan  kurang  (kurus)  dan  16%  mengalami kegemukan.  Remaja  usia  16-18  tahun,  27% mengalami  stunting.  8%  kurus  dan  13,5% kegemukan  (UNICEF,  2021).  Oleh  sebab  itu permasalahan remaja yang kompleks ini membutuhkan penanganan yang komprehensif.
Salah  satu  upaya  yang  dilakukan  untuk menangani  permasalahan  remaja  adalah  melalui optimalisasi  kesehatan  remaja.  Hal  ini  dapat dilakukan  dengan  meningkatkan  pendidikan kesehatan  melalui  berbagai  macam  cara,  salah satunya  adalah  dengan  literasi  kesehatan  secara holistik  pada  remaja  yang  dapat  menjadi  solusi dalam  penyelesaian  masalah-masalah  kesehatan baik dari pola perilaku sampai dengan pengambilan  keputusan  akan  kesehatan  yang
ditentukan  oleh  remaja  tersebut  (Singh  et  al., 2022).  Wadah  yang  dapat  digunakan  untuk meningkatkan  kemampuan  literasi  kesehatan remaja adalan melalui posyandu remaja.
Posyandu  remaja  merupakan  wadah  yang menfasilitasi remaja untuk memahami permasalahan  kesehatan  remaja  dan  menemukan alternatif  pemecahan  masalah.  Pelaksanaan kegiatannya  adalah  pelayanan  kesehatan  yang peduli  remaja  mencakup  upaya  promotif  dan preventif. Literasi kesehatan secara holistik sangat tepat diberikan di posyandu remaja sebagai upaya mendekatkan  akses  kesehatan  dan  meningkatkan literasi kesehatan remaja.  Posyandu remaja yang melibatkan  kader  kesehatan  remaja  berfungsi sebagai  wadah  pemberdayaan  masyarakat  dalam alih informasi dan keterampilan dalam meningkatkan derajat kesehatan dan keterampilan hidup sehat. (Kementerian Kesehatan RI, 2018).

## Metode Pelaksanaan
Pelatihan kader posyandu remaja merupakan  bagian  dari  suatu  rangkaian  kegiatan Pengabdian  kepada  Masyarakat  (PkM)  yang dilaksanakan  di  SMP  YPI  Ciparay,  Jalan  Raya Pacet  No.396,  Cikoneng,  Kecamatan  Ciparay, Kabupaten Bandung, Prov. Jawa Barat. Pelatihan ini  merupakan  bagian  dari  rangkaian  kegiatan pengabdaian  masyarakat  yanng  dilaksanakan selama  dua  hari  di  SMP  YPI  Ciparay.  Kegiatan hari  pertama  adalah  pemberian  edukasi  terkait kesehatan  remaja  dan  pemeriksaan  antropometri untuk  seluruh  siswa  kelas  VII  sedangkan  hari kedua  adalah  kegaiatn  pelatihan  kader  posyandu remaja  dengan  sasaran  siswa-siswi  perwakilan
dari  masing-masing  kelas  VII  dan  kelas  VIII dengan jumlah 20 orang.   Tahapan kegiatan PkM adalah:
1. Melakukan perizinan ke SMP YPI Ciparay
2. Menyusun  proposal  dan  program  kegiatan PkM
3. Merancang  media  yang  akan  digunakan  saat
pelaksanaan kegiatan PkM termasuk menyusun kuesioner untuk mengetahui karakteristik  dan  pengetahuan  sasaran  atau peserta pelatihan
4. Pelaksanaan  kegiatan  hari  pertama  berupa pembukaan kegiatan, pengukuran antropometri,  penimbangan  berat  badan  dan pengukuran tekanan darah untuk seluruh siswa kelas  VII  dan  pemberian  edukasi  pendidikan kesehatan melalui pemutaran video pendidikan kesehatan
5. Pelaksanaan hari kedua berupa pelatihan kader posyandu remaja.
Media  yang  digunakan  untuk  pelatihan  ini adalah manual  book pedoman  pelaksanaan posyandu  remaja  yang  disusun  sendiri  oleh  tim pelaksana  kegiatan  pengabdian  masyarakat  dan buku raport kesehatan remaja.

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  di SMP YPI Ciparay antara lain:
1. Pengurusan perizinan. Pengurusan ini dilakukan  oleh  tim  pelaksana  kegiatan pengabdian masyarakat. Kegiatan ini merupakan kegiatan kedua pengabdian kepada  masyarakat  di  SMP  YPI  Ciparay, dimana  pada  tahun  sebelumnya  juga  sudah
dilakukan kegiatan PkM namun dengan topik yang  berbeda.  Hasil  kegiatan  ini  berupa perizinan  pelaksanaan  kegiatan  PkM  dari pihak sekolah SMP YPI Ciparay.

## Gambar 1. Perizinan dan koordinasi pelaksanaan PkM
2. Penyusunan  proposal  dan  program  kegiatan.
Hasil kegiatan ini adalah tersusunnya rencana kegiatan PkM yang akan dilaksanakan selama 2 hari yang terdiri dari pemeriksaan kesehatan dan pemberian edukasi pendidikan kesehatan pada  hari  pertama  serta  pelatihan  kader posyandu remaja pada hari kedua.
3. Merancang  media.  Hasil  kegiatan  ini  adalah tersusunnya  media  kegiatan  PkM  berupa manual book pedoman pelaksanaan posyandu remaja,e- booklet optimalisasi kesehatan remaja  melalui  literasi  kesehatan  secara holistik , video optimalisasi kesehatan remaja.
Linkvideo:
https://www.youtube.com/watch?v=iPZUFU EIDbM atau melalui scan QR

## Gambar 2. QR video pendidikan
kesehatan remaja.
4. Pelaksanaan  hari  pertama.  Kegiatan  yang dilakukan pada hari pertama adalah
pemeriksaan kesehatan remaja dan pendidikan  kesehatan  melalui  pemutaran video  dan  penyebaran e-booklet optimalisasi kesehatan remaja.
Gambar 2. Pemberian edukasi kesehatan remaja
5. Pelaksanaan  hari  kedua.  Kegiatan  pada  hari kedua  adalah  pelatihan  kader  posyandu remaja. Kegiatan yang dilakukan berupa:
a. pretest untuk  mengetahui  sejauh  mana pengetahuan siswa siswi terkait pelaksanaan posyandu remaja. b. Pemberian  materi  secara  teori  dan demonstrasi  bagaimana pelaksanaan posyandu remaja
c. Praktik pelaksanaan posyandu remaja.
d. Posttest untuk  mengukur  sejauh  mana perubahan pengetahuan siswa-siswi terhadap materi yang diberikan.
e. Pengisian  kuesioner  untuk  mengetahui kepuasan  peserta  pelatihan  terhadap pelaksanaan pelatihan.
.

## Gambar 3. Peserta pelatihan kader
posyandu remaja Tabel  Distribusi  frekuensi  karakteristik kader posyandu remaja Variabel n % Jenis Kelamin - Laki-laki - Perempuan 4 16 20 80 Keterlibatan  di  kegiatan remaja di masyarakat - Jarang - Selalu 16 4 80 20
Terlibat kegiatan UKS - Tidak - Iya 19 1 95 5 Pernah  ikut  pelatihan kader - Belum - Pernah 17 3 85 15 Sumber Informasi Kesehatan - Media Elektronik
- Media sosial
- Guru & Nakes
- Tidak tahu 1 7 4 8 5 35 20 40
Tabel  1  menunjukkan  bahwa  80%  peserta pelatihan  adalah  perempuan.    Sebanyak  80% peserta juga jarang terlibat di  kegiatan semaja di masyarakat dan belum pernah ikut pelatihan kader remaja  (85%).  Sebagian  besar  remaja  sudah terpapar  dengan  informasi  kesehatan  melalui media  elektronik,  media  sosial  dan  tenaga kesehatan (60%).
Tabel  Distribusi  frekuensi  peserta  pelatihan kader  posyandu  berdasarkan  pengetahuan tentang posyandu remaja di SMP YPI Ciparay
Variabel Mean SD Min - Max Pengetahuan - Sebelum Pelatihan - Pasca pelatihan 8.7 8.8 0.78 0.69 7-10 8-10
Tabel  2  menjelaskan  bahwa  peserta pelatihan  kader  remaja  memiliki  rata-rata pengetahuan pretest 8.7 dan posttest 8.8

## Pembahasan
Kader posyandu remaja adalah salah satu bagian dari kader kesehatan remaja. Pembentukan kader kesehatan remaja adalah upaya
mengikutsertakan  remaja  secara  aktif  dan bertanggungjawab dalam meningkatkan kesehatan  diri  sendiri  dan  teman  sebaya (Kemenkes  RI,  2018).  Kader  posyandu  remaja nantinya  dapat  menolong  dirinya  sendiri  dan orang lain untuk hidup sehat, menjadi promotor / penggerak dan motivator dalam upaya meningkatkan kesehatan diri sendiri, teman-teman dan lingkungan sekitar, sehingga dapat meningkatkan kesehatan secara holistik (Kemenkes  RI,  2018;  Wahyuntari  &  Ismarwati, 2020)
Posyandu  remaja  merupakan  suatu  wadah bagi  remaja  untuk  mendapatkan  pelayanan kesehatan  yang  bersifat  promotif  dan  preventif yang  berkaitan  dengan  pendidikan  keterampilan hidup sehat (PKHS), kesehatan reproduksi remaja, pencegahan penyalahgunaan Napza, gizi, aktifitas fisikm pencegahan penyakit tidak menular (PTM) dan pencegahan kekerasan pada remaja (Kementerian Kesehatan RI, 2018).
Pelatihan kader remaja dapat meningkatkan pengetahuan kader tentang pengelolaan posyandu remaja  khususnya  dalam  melakukan  konseling dan penyuluhan  terhadap peserta posyandu sesuai dengan kemampuannya, karena pengetahuan dan kognitif  merupakan  domain  yang  sangat  penting bagi pembentukan tindakan seseorang (Rahman et al., 2019).
Melatih  remaja  menjadi  kader  posyandu remaja  merupakan  salah  satu  bentuk  upaya peningkatan  kesehatan  secara  promotof  melalui pemberdayaan  remaja.    Pemberdayaan  remaja bertujuan  untuk  meningkatkan  kemampuan  dan potensi  remaja  agar  mampu  memaksimalkan
kemampuan  diri  dalam  meningkatkan  kesehatan secara  mandiri  (Kementerian  Kesehatan  RI, 2018).

## Kesimpulan dan Saran
Pelatihan  kader  posyandu  remaja  adalah bentuk pemberdayaan remaja dalam meningkatkan  pengetahuan  kesehatan  remaja sendiri  dan  teman  sebaya  dalam  mencapai kesehatan remaja yang holistik. Disarankan dapat melanjutkan program kegiatan melalui pembentukan  posyandu  remaja  di  SMP  YPI Ciparay sehingga kader yang sudah dilatih dapat menerapkan  ilmu  yang  sudah  mereka  dapatkan saat pelatihan.

## Daftar Pustaka
BPS Kab. Bandung. (2021). Kecamatan Ciparay dalam Angka 2021 .
Kemenkes  RI.  (2018).  Buku  KIE  Kader  Kesehatan Remaja. In Kementrian Kesehatan RI .
Kementerian Kesehatan. (2014). PMK Nomor 25 tahun
2014 Tentang Upaya Kesehatan Anak . 139.
Kementerian  Kesehatan  RI.  (2018).  Petunjuk  Teknis
Penyelenggaraan Posyandu Remaja. In
Kementerian Kesehatan RI (Vol. 4, Issue 1).
Larasaty  ND;  Demartoto;  Selawati  T;  Sulaeman.
(2019). Literasi  Kesehatan  Remaja  Putri Pantura (1st ed.). Unimus Press.
https://www.ptonline.com/articles/how-to-get- better-mfi-results
Rahman, R., Sopandi, W., Widya, R. N., & Yugafiati, R.  (2019).  Literacy  in  The  Context  of Communication  Skills  for  The  21st  Century Teacher  Education  in  Primary  School  Students. International  Journal  of  Science  and  Applied Science: Conference Series , 3 (1), 101. https://doi.org/10.20961/ijsascs.v3i1.32462
Singh,  S.,  Zaki,  R.  A.,  Farid,  N.  D.  N.,  &  Kaur,  K. (2022).  The  Determinants  of  Mental  Health Literacy among Young Adolescents in Malaysia.
International Journal of Environmental Research and Public Health , 19 (6). https://doi.org/10.3390/ijerph19063242
UNICEF.  (2021). Strategi  Komunikasi  Perubahan Sosial dan Perilaku: Meningkatkan Gizi Remaja di Indonesia . 1–66.
Wahyuntari, E., & Ismarwati, I. (2020). Pembentukan kader  kesehatan  posyandu  remaja  Bokoharjo
Prambanan. Jurnal  Inovasi  Abdimas  Kebidanan (Jiak) , 1 (1), 14–18. https://doi.org/10.32536/jpma.v1i1.65