## PENINGKATAN PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG DEPRESI MELALUI EDUKASI

## Public Knowledge Enhancement About Depression Through Education
Nur Mahmudah 1 , Refsya Azanti Putri 2 , Aviolena Retinovaliani 3 ,  Nur Alfi Khoirul Faj’riati 3 , Anis Afkar A’dilah 3 , Amelia Rizki Ningtiyas 3 , Eka Putri Widya Arsia Riyadi 3 , Geofany Hargi Findawan 3 , Hana Fadhilla 3 , Erika Arista Putri 4 , Sherin Isna Meiliana 4 , A’Ang Yuanita Hart 4 , Maisa Maharani 4 , Rakyan Wening Puspa Ayu 4 , Sri Kumala Dewi 4 , Zulfa Nur Hanifah 4 , Natasya Maula Syahdiba 4 , Salsabila Putri Ramadhani 4 , Nurul Cahyaning Nardi Sayekti 4 1 Dosen Fakultas Kedokteran, Universitas Muhammadiyah Surakarta 2 Dosen Fakultas Farmasi, Universitas Muhammadiyah Surakarta
3 Mahasiswa Fakultas Kedokteran, Universitas Muhammadiyah Surakarta 4 Mahasiswa Fakultas Farmasi, Universitas Muhammadiyah Surakarta Korespondensi: Nur Mahmudah, Refsya Azanti Putri. Alamat email: nm189@ums.ac.id , refsya.a.putri@ums.ac.id

## ABSTRAK
Pandemi  COVID-19  merupakan  stressor  yang  cukup  berat  bagi  masyarakat,  yang  memicu  kejadian gangguan jiwa. Indonesia mengalami peningkatan kasus gangguan jiwa sebanyak 2 kali lipat selama pandemi, baik  berupa  stres  maupun  depresi.  Berdasarkan  hal  tersebut,  diperlukan  adanya  informasi  tentang  gangguan jiwa,  utamanya  depresi  pada  masyarakat,  sehingga  diharapkan  masyarakat  memiliki  pengetahuan  tentang gejala penyakit tersebut dan mengetahui hal yang harus dilakukan jika memiliki gejala depresi. Tujuan kegiatan ini  untuk  memberikan  edukasi  kepada  masyarakat  tentang  depresi  terutama  faktor  risiko  dan  pengobatannya. Metode yang dilakukan berupa pemberian pretest, pemaparan materi dan post-test. Analisis nilai antara pretest dan  post-test  terdapat  perbedaan  signifikan  (p<0,05).  Kesimpulan  kegiatan  ini  bahwa  edukasi  meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang depresi.

## Kata Kunci: Pandemi COVID-19, Depresi, Edukasi, Peningkatan Pengetahuan

## ABSTRACT
The COVID-19 pandemic is a fairly heavy stressor for the community, which triggers the occurrence of mental  disorders.  Indonesia  experienced  a  doubled  cases  of  mental  disorders  during  the  pandemic,  both  of stress and depression. Based on this, it is necessary to  provide information  about  mental disorders, especially depression to the public, so that people are expected to increase their knowledge about  depression  symptomps and  know  what  to  do  if  they  have  its.  The  purpose  of  this  activity  is  to  provide  education  to  the  public  about depression,  especially  its  risk  factors  and  treatment.  The  method  used  is  in  the  form  of  pretest,  material presentation  and post-test. After analyzing  the values between  the pretest  and  post-test  there  was  a significant difference (p<0.05). We concluded that education increases public knowledge about depression..
Keywords: COVID-19 Pandemic, Depression, Education, Knowledge Improvement

## PENDAHULUAN
Depresi merupakan penyakit yang ditandai dengan rasa sedih yang berkepanjangan dan  kehilangan  minat  terhadap  kegiatan- kegiatan  yang  biasanya  kita  lakukan  dengan senang  hati.  Tanda  berikutnya  adalah  berhenti menjalankan  kegiatan  yang  biasa  dilakukan sehari-hari  setidaknya  selama  dua  minggu (Kemenkes,  2018).  Menurut  Maslim  (2013) depresi  merupakan  sebuah  gangguan  kesehatan mental  yang  ditandai  dengan  kehilangan  minat dan  kegembiraan  serta  berkurangnya  energi yang  menuju  meningkatnya  keadaan  mudah lelah dan menurunnya aktivitas.  Menurut WHO (2021)  depresi  dapat  berkembang  menjadi penyakit  yang  serius  apabila  penanganannya tidak segera dilakukan sehingga akan menyebabkan disabilitas pada penderita depresi.
Peneliti  Hasanah  (2020)  mengatakan bahwa saat ini  COVID-19 menjadi sumber stres dengan  pengaruh  yang  besar,  baik  untuk individu  maupun  kelompok  sosial.  Individu dapat  mengalami  masalah  masalah  psikologis yang  berbeda-beda,  terutama  pada  situasi pandemi COVID-19 saat ini. Direktorat Jenderal Pencegahan  dan  Pengendalian  Penyakit  (P2P)
Kementerian Kesehatan
(Kemenkes) menyatakan bahwa pandemi COVID-19
menyebabkan  angka  kasus  gangguan  jiwa  dan depresi  mengalami  peningkatan  hingga  6,5 persen di Indonesia. World Health Organization menyatakan  bahwa  gangguan  depresif  berada pada  urutan  keempat  penyakit  di  dunia  (WHO, 2019). Gangguan depresif mengenai sekitar 20% wanita  dan  12%  laki-laki  pada  suatu  waktu dalam kehidupan.
Racine et  al .  (2021)  melakukan  meta analisis  29  studi  tentang  prevalensi  depresi  dan kecemasan  anak  dan  remaja  saat  pandemi COVID-19  menyatakan  bahwa  peningkatan depresi  anak  dan  remaja  selama  pandemi COVID-19 adalah 25,2%, sedangkan kecemasan meningkat sebanyak 20,5%, dengan peningkatan yang  lebih  tinggi  pada  anak  perempuan dibanding laki-laki.
Negara  Asia  merupakan  negara  yang memiliki jumlah kasus depresi tertinggi di dunia (Steptoe et  al .,  2007).  Menurut  Hoban  (2009) terdapat  43%  mahasiswa  yang  memiliki  gejala depresi dapat mengganggu studi yang berpengaruh pada kinerja akademis dan menyebabkan  pikiran  negatif.  Selama  periode pandemi,  para  siswa  yang  dievaluasi  dan menunjukkan  tingkat  kecemasan,  depresi,  dan stres  yang  jauh  lebih  tinggi,  dibandingkan  pada masa-masa normal. Hasil yang didapat
menunjukkan  bahwa  pandemi  memiliki  efek negatif  pada  psikologis  siswa  (Maia  &  Dias, 2020).
Peran  serta  individu  yang  bersangkutan, keluarga  maupun  praktisi  medis  dan  paramedis yang  profesional  sangat  diperlukan  untuk  terapi gangguan  depresif.  Gangguan  depresif  ini  perlu mendapat  perhatian  dari  semua  pihak  apabila dilihat dari tingginya angka penderita dan akibat dari  gangguan  depresif.  Apoteker  dengan pelayanan  kefarmasiannya  juga  dapat  berperan serta  dalam  menangani  masalah  gangguan depresif,  seperti  mengidentifikasi  gejala  yang terjadi,  memberikan  edukasi  dan  konseling tentang  swamedikasi,  terapi  yang  digunakan, obat  yang  dikonsumsi,  serta  monitoring  efek samping  obat  yang  dikonsumsi  penderita (Depkes RI, 2007).
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan  dan  juga  memberikan  edukasi mengenai  faktor  risiko  dan  pengobatan  depresi yang  targetnya  yaitu  mahasiswa  umum  di Indonesia.  Kegiatan  ini  juga  diharapkan  dapat memperluas  wawasan  masyarakat  maupun mahasiswa  umum  di  Indonesia  mengenai pentingnya  mengetahui  Depresi  dan  juga bagaimana  pengobatan  pasien  depresi  di Indonesia.
Melalui  artikel  ini  kami  berharap  dapat memberikan  manfaat  pada    mahasiswa  maupun masyarakat  umum  di  Indonesia  mengenai pentingnya  mengetahui  depresi  dan  juga pengobatannya, serta peran farmasis di dalamnya,  oleh  karena  terapi  depresi  tidak  bisa dilakukan  dengan  swamedikasi  sendiri  serta tidak  boleh  dihentikan  begitu  saja,  depresi sendiri  jika  dibiarkan  begitu  saja  akan merugikan penderitanya.

## METODE
Tahap  pertama  dilaksanakan    proses bimbingan  antara  tim  penulis  dan  pembimbing dengan  pembahasan Brainstorming tema  serta observasi  target  dan  konsep  kegiatan.  Proses bimbingan dilaksanakan melalui Google meet.
Kegiatan  ini  dikemas  dalam  bentuk Web Seminar (Webinar) yang  dilaksanakan  melalui Zoom  Cloud  Meeting pada  20  Desember  2021.
Kelompok  sasaran  pada  kegiatan  ini  adalah mahasiswa  non  kesehatan  dan  kesehatan, pencarian  peserta  dilakukan  dengan  cara  tim penulis  mengunggah  poster  webinar  melalui Status WhatsApp maupun  membagikan  melalui WhatsApp  Grup dan  platform  media  sosial lainnya dari masing-masing tim.
Seminar dengan mengusung tema  “ Get to Know About Depression “ yang diangkat sesuai
dengan  banyaknya  keresahan  yang  dihadapi masyarakat di era pandemi COVID-19.
Pelaksanaan  webinar  dilakukan  selama  lebih kurang    140  menit  dengan  penyampaian  materi dari  4  pembicara  dari  Fakultas  Kedokteran Umum dan Fakultas Farmasi UMS.
Rangkaian kegiatan acara webinar dimulai  dengan  pembukaan  dan  sambutan  oleh ketua  panitia.  Penyampaian  materi  1  tentang Gejala  dan  Tanda  Depresi  dengan  supervisi  dr. Nur  Mahmudah  dan  penyampaian  materi  2 tentang  Pengobatan  Depresi  dengan  supervisi Apt. Refsya Azanti Putri diawali dengan pretest sebelumnya.  Acara  selanjutnya  diskusi  tanya jawab  dan  peserta  akan  diminta  kembali mengerjakan soal yang sama dalam bentuk post- test. Sesi  diakhiri  dengan  foto  dokimentasi kemudian penutup.
Kegiatan ini bertujuan mengetahui pengetahuan  dasar  peserta  sebelum    diberikan materi dan sesudah  seminar dilakukan sehingga diketahui efektivitas seminar terhadap peningkatan pengetahuan mengenai depresi.
Memenuhi tujuan tersebut dalam mengetahui  pengetahuan  dasar  peserta  maka dibuatkan pretest dan post-test dengan menggunakan Google  form. Jumlah  pertanyaan sebanyak  12  pertanyaan  dengan  rincian  6 pertanyaan dari bidang kedokteran  umum dan  6 pertanyaan dari bidang farmasi.

## HASIL DAN DISKUSI

## Peserta Webinar
Pendataan  dilakukan  terlebih  dahulu  untuk para  peserta  yang  akan  mengikuti  Webinar.  Data peserta Webinar dapat dilihat pada Tabel 1.
Tabel 1. Karakteristik Responden Peserta Jumlah  Persentase Status Mahasiswa 50 96% Non-mahasiswa 2 4% Bidang/ Jurusan Kesehatan 21 40% Non-kesehatan 31 60%

## Pretest dan Post-test
Pelaksanaan pretest dan post-test dilakukan  untuk  dapat  menilai  pemahaman peserta Webinar, sebelum dan sesudah mengikuti  Webinar  mengenai  depresi.  Data pretest dan post-test ini dapat dilihat pada Tabel 2.
Tabel 2. Perbedaan Ukuran Pemahaman Sebelum dan Sesudah Webinar Mengenai Depresi. No Pertanyaan Pretest Post-test Selisih Jumlah Benar Benar  Salah  Benar  Salah 1 Depresi adalah penyakit non fisik 49 3 50 2 1 2 Apakah rokok termasuk dalam salah satu risiko depresi? 23 29 44 8 21 3 Depresi merupakan rasa sedih yang menetap dan berkurangnya minat 50 2 52 0 2
No Pertanyaan Pretest Post-test Selisih Jumlah Benar Benar  Salah  Benar  Salah 4 Menunda pergi ke dokter saat merasakan gejala depresi akan semakin memperburuk kondisi 48 4 50 2 2 5 Pergi ke dokter saat sudah terpikirkan untuk bunuh diri saja 45 7 48 4 3 6 Niat bunuh diri merupakan salah satu kondisi kegawatdaruratan medis 49 3 49 3 0 7 Pengatasan depresi dapat dilakukan dengan cepat dan mudah 38 14 40 12 2 8 Salah satu cara untuk mengatasi depresi yaitu dengan melawan dan tantang pikiran negatif 52 0 52 0 0 9 Mengkonsumsi makanan sehat penting untuk melawan depresi 51 1 52 0 1 10 Ada 3 fase untuk pengobatan gangguan depresif yaitu fase akut, fase lanjutan, dan fase pemeliharaan 51 1 51 1 0 11 Peran apoteker dalam perawatan untuk pasien yang menderita depresi yaitu memberikan saran, rekomendasi, dan  konseling tentang obat obatan 49 3 51 1 2 12 Dalam pengobatan gangguan depresi dapat dihentikan segera 30 22 48 4 18
Webinar  Edukasi  tema  “ Get  to  Know About  Depression“ merupakan  salah  satu rangkaian  webinar  kolaborasi  IPE  FK-FF Universitas  Muhammadiyah  Surakarta.  Pada data peserta Webinar (Tabel 1), didapatkan hasil bahwa  webinar  dihadiri  oleh  total  52  peserta, yang terdiri dari 50 peserta mahasiswa, 2 peserta non-mahasiswa  serta  21  peserta  berasal  dari mahasiswa  kesehatan  dan  31  berasal  dari mahasiswa non-kesehatan.
Pretest terlebih dahulu sebelum memaparkan  materi  webinar    dilakukan  dan post-test dilakukan  setelah  pemberian  materi dengan hasil yang tertera pada Tabel 2. Terdapat 12  variabel  dalam  bentuk  pertanyaan  dengan pilihan  jawaban benar salah.
Tabel  2  menunjukkan  perbedaan  nilai hasil dari pretest dan post-test peserta webinar.
Setelah  dilakukan  penyampaian  materi  terdapat peningkatan  jumlah  jawaban  benar  pada post- test yang  menunjukkan  bahwa  peserta  webinar mendapatkan  pemahaman  yang  lebih  baik dibandingkan pada saat pretest .
Hasil nilai pretest dan post-test juga diuji menggunakan uji non parametrik wilcoxon yang didapatkan  hasilnya  p<0,05  yang  artinya terdapat  perbedaan  nilai  antara  sebelum  dan sesudah materi dipaparkan oleh pemateri.

## SIMPULAN DAN SARAN
Dilihat  dari  hasil  perbandingan  jumlah benar pretest dan post-test peserta  mengalami peningkatan  pengetahuan  setelah  dilakukan webinar  ini  sehingga  target  dari  tujuan  webinar
ini  yaitu  memberikan  pengetahuan  dan  juga memberikan  edukasi  mengenai  pengobatan depresi  yang  targetnya  yaitu  mahasiswa  umum di Indonesia sudah tercapai.
Tujuan diadakannya webinar ini
diharapkan peserta dapat memperoleh pengetahuan dan memperluas wawasan mengenai pentingnya mengetahui apa itu depresi agar  nantinya  jika  seseorang  memiliki  tanda- tanda depresi dapat mengenali bagaimana tanda- tanda  depresi  tersebut,  dan  mampu  segera mengatasinya.

## DAFTAR PUSTAKA
Adelina,  R.  2013.  Kajian  Tanaman  Obat
Indonesia  yang  Berpotensi  sebagai Antidepresan. Jurnal Kefarmasian Indonesia Vol 3.1.2013:9-18.
Binakaj,  Z.  2015.  "Perawatan  Farmasi  dengan Pasien  yang  Menderita  Depresi." Tesis Magister , Fakultas Farmasi, Tuzla.
Depkes  RI,  2007,. Pharmaceutical  Care  Untuk Penderita  Gangguan  Depresi ,  Jakarta  : Direktorat  Bina  Farmasi  Komunitas  Dan
Klinik Ditjen Bina Kefarmasian Dan Alat Kesehatan. Dipiro,  J.T,  Gary,  C.Y,  L.  Michael  Posey,  S.T Haines, Thomas D.Nolin, Vicki
Ellingrod.,  2020,. Pharmacotherapy  A Pathophysiologic Approach , 11th
edition, McGraw-Hill, USA.
Dirgayunita,  A.  2016.  Depresi:  Ciri,  Penyebab dan  Penangannya. Journal  An-Nafs :
Kajian  Penelitian  Psikologi,  1(1),  1–14. https://doi.org/10.33367/psi.v1i1.235. Guillaumie L, Ndayizigiye A, Beaucage C, dkk. Perspektif pasien tentang peran apoteker komunitas untuk pengobatan antidepresan:  studi  kualitatif .Can  Pharm J (Ott). 2018;151(2):142–148. doi:10.1177/1715163518755814.
Hoban,  M.  (2009).  American  college  health association-national college health assessment  spring  2008  reference  group data  report  (Abridged):  The  American college  health  association.  Journal  of American College Health. https://doi.org/10.3200/JACH.57.5.477- 488. Maia,  B.  R.,  &  Dias,  P.  C.  (2020).  Anxiety, depression  and  stress  in  university students:  The  impact  of  COVID-19.
Estudos de Psicologia (Campinas). https://doi.org/10.1590/1982-
0275202037e200067.
Racine  N,  McArthur  BA,  Cooke  JE,  Eirich  R,
Zhu  J,  Madigan  S.  Global  Prevalence  of Depressive  and  Anxiety  Symptoms  in Children and Adolescents During COVID-19:  A  Meta-analysis.  JAMA Pediatr. 2021;175(11):1142–1150. doi:10.1001/jamapediatrics.2021.2482 Smith,  Melinda  M.A.,  Lawrence  Robinson,  and Jeanne  Segal.  2018. Coping  With Depression . HelpGuide. New York.
Van  der  Molen  T,  van  Boven  JF,  Maguire  T, Goyal  P,  Altman  P. Mengoptimalkan identifikasi  dan  pengelolaan  pasien PPOK  -  meninjau  peran  apoteker komunitas .  Br  J  Clin  Pharmacol. 2017;83(1):192–201. doi: 10.1111/bcp.13087. Kementrian Kesehatan RI, 2018. http://p2ptm.kemkes.go.id/infographic- p2ptm/stroke/apa-itu-depresi