pada Koperasi Desmigraf di Desa Lontar Kecamatan Tirtayasa Kabupaten Serang Provinsi Banten

## MENINGKATKAN PEMAHAMAN KEWIRAUSAHAAN DAN  LITERASI KEUANGAN PADA KOPERASI DESMIGRAF DI DESA LONTAR KECAMATAN TIRTAYASA KABUPATEN SERANG PROVINSI BANTEN
Desmintari 1 dan Lina Aryani 2
1 Jurusan Ilmu Ekonomi, FEB UPN Veteran Jakarta
Email: desmintari@upnvj.ac.idf
2 Jurusan Manajemen FEB UPN Veteran Jakarta Email: linaaryani@upnvj.ac.id

## ABSTRACT
The economic activity of Lontar Village, Serang Regency is developing based on the economic potential of the sea, most of which are fishermen. In general, the people of Lontar Village in facing harvest do not want the harvest to be processed first to add added value. But at this time seaweed is processed into various kinds of snacks with seaweed as basic ingredients. Processed business is carried out by two Cooperatives and fourteen Joint Business Groups. Even though business institutions have been established, there are several problems, including people who not understand the problems of entrepreneurship, lack of financial literacy in managing cooperative organizations and Joint Business Groups, and the absence of institutions that come to Lontar Village to provide input on entrepreneurship and financial literacy.  The  purpose  of  this  service  activity  is  to  add  insight  into  entrepreneurship  and  financial  literacy  for  the management  and  members  of  the  cooperative.  This  service  method  uses  socialization,  discussion,  and  evaluation through counseling. The results of this service are the effect of counseling on knowledge about entrepreneurship and financial literacy, as well as an increase in the knowledge of the management and members after counseling from the knowledge aspects of entrepreneurship and financial literacy. Activities to increase skills and empowerment for all management and members of cooperatives need to be held further. Also, there is a need for sustainable assistance and synergy between academics and practitioners related to strengthening cooperative governance and institutions. Keywords : entrepreneurship, cooperatives, financial literacy

## ABSTRAK
Kegiatan  perekonomian  Desa  Lontar  Kabupaten  Serang  berkembang  berbasiskan  potensi  ekonomi  dari  laut  yang sebagian besar sebagai nelayan. Pada umumnya masyarakat Desa Lontar dalam menghadapi panen tidak mau hasil panen diolah dahulu untuk menambah nilai tambah. Namun pada saat ini rumput laut diolah menjadi berbagai macam jajanan dengan bahan dasar rumput laut. Usaha olahan dilakukan oleh  dua Koperasi dan empat belas Kelompok Usaha Bersama  (KUB).  Meskipun  lembaga  usaha  telah  didirikan,  namun  adanya  beberapa  permasalahan  diantaranya masyarakat  yang  kurang  memahami  masalah  koperasi  dan  kewirausahaan,  minimnya  literasi  keuangan  dalam mengelola organisasi koperasi dan KUB, serta belum adanya institusi yang turun ke Desa Lontar untuk memberikan masukan  tentang  koperasi,  kewirausahaan  dan  literasi  keuangan.  Tujuan  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  untuk menambah  wawasan  mengenai  kewiraushaan  dan  literasi  keuangan  pengurus  dan  anggota  koperasi.  Metode pengabdian ini menggunakan sosialiasi, diskusi, dan evaluasi melalui penyuluhan. Hasil dari pengabdian ini adalah adanya  pengaruh  penyuluhan  terhadap  pengetahuan  tentang  kewirausahaan  dan  literasi  keuangan,  serta  adanya peningkatan  pengetahuan  pengurus  dan  anggota  koperasi  setelah  adanya  penyuluhan  dari  aspek  pengetahuan kewirausahaan  dan  literasi  keuangan.  Kegiatan  peningkatan  skill  dan  empowerment  pada  seluruh  pengurus  dan anggota koperasi perlu diadakan lebih lanjut. Serta, perlu adanya pendampingan secara berkelanjutan dan sinergitas antara akademisi dan praktisi terkait penguatan tata kelola dan kelembagaan koperasi.
Kata Kunci: kewirausahaan, koperasi, literasi keuangan

## 1. PENDAHULUAN

## Analisis Situasi
Desa  Lontar  merupakan  salah  satu  Desa  di  kecamatan  Tirtayasa  yang  berada  di  pesisir  utara Kabupaten  Serang  berbatasan  langsung  dengan  laut  Jawa  dengan  memiliki  cukup  potensi perikanan khususnya di bidang budidaya rumput laut. Luas wilayah desa Lontar adalah 556,5 Ha atau sekitar 10,115 dari seluruh wilayah di kecamatan Tirtayasa yang  secara geografis berbatasan
dengan sebelah timur desa Tengkurak, sebelah barat desa Susukan, sebelah selatan desa Alang- alang dan sebelah utara Laut Jawa (Peraturan Daerah Kabupaten Serang, 2013).
Kegiatan perekonomian di Desa Lontar berkembang berbasiskan potensi ekonomi dari laut yang sebagaian  besar  sebagai  nelayan.  Kegiatan  utamanya  adalah  budidya  rumput  laut yang  dimulai pada  tahun  2010  yang  menunjukan  perbaikan  kesejahteraan  bagi  petani  rumput  laut.  Pada umumnya masyarakat Desa Lontar dalam menghadapi panen tidak mau hasil panen diolah dulu untuk menambah nilai tambah ( Value Added ), namun setelah dikeringkan dijual di para pengepul atau tengkulak. Namun pada saat ini rumput laut diolah menjadi berbagai macam jajanan dengan bahan dasar, usaha olahan dilakukan oleh  2 Koperasi dan 14 kelompok Usaha Bersama (KUB) antara lain KUB sebagai pelopor adalah KUB Bahari Jaya di RT 02 RW 08 yang dengan ketua Bpk. Yanto Sugianto dan KUB Mitra Bahari Ainun Food berlokasi di RT 012 RW 03  Desa Lontar. Namun dengan tidak adanya pemahaman kebersamaan dan bimbingan serta penyuluhan, koperasi dan KUB tidak berjalan dengan sebagaimana mestinya.
Berdasarkan  Tabel  1  dapat  dilihat  dari  segi  sosial  jumlah  penduduk  6.998,    laki-laki  sejumlah 3.459,  perempuan  3.539,  penduduk  pendatang  129  dan  penduduk  pergi  52  orang  yang menggambarkan  jumlah  antara  laki-laki  dan  perempuan  seimbang  sehingga  dimana  sebagaian penduduk  perempuan  membantu  usaha  dari  kepala  keluarga.  Namun  bila  dilihat  dari  kondisi sejahtera  dimana  hampir  50%  adalah  keluarga  Pra  Sejahtera,  dibandingkan  dengan  keluarga sejahtera  III  yang  jumlahnya  78  KK  ,  memperlihatkan  tingkat  kesejahteraan  masyarakat  Desa Lontar masih dikatakan jauh dari jangkauan sejahtera. Juga dilihat dari pendidikan sebagaian besar putus sekolah sejumlah 729 orang dan buta huruf sejumlah 526 orang.
Tim  pengabdian  kepada  masyarakat  Universitas  Pembangunan  Nasional  Veteran  Jakarta  aka memberikan  upaya  guna  peningkatan  pengetahuan  mengenai  koperasi  dan  Kelompok  Usaha Bersama yang sebagian dari anggotanya adalah berpendidikan SD/MI, warga yang putus sekolah dan buta huruf  tentang perkoperasian sebagaimana mestinya dan pencatatan keuangan yang lebih baik,  dimana  banyak  yang  belum  mengerti  secara  teoritis  dan  praktek  tentang  operasional organisasi  atau  lembaga  koperasi  dan  Kelompok  Usaha  Bersama  serta  masalah  pencatatan keuangan yang tidak harus diketahui oleh pengurus saja tetapi juga harus diketahui oleh anggota koperasi maupun Kelompok Usaha Bersama. Data banyaknya lembaga usaha Desa Lontar dapat dilihat pada Tabel 2.
Berdasarkan Table 2, Kelompok Usaha bersama (KUB) memiliki jumlah paling banyak diantara lembaga  usaha  lainnya.  Upaya  dalam  memahami  permasalahan  mitra,  tim  pengabdi  dari Universitas  Pembangunan  Nasional  Veteran  Jakarta  hendak  memberikan  pengenalan  dan sosialisasi tentang kewirausahaan, per koperasian dan tentang literasi pencatatan keuangan pada pengurus  dan  anggota  koperasi  serta  Kelompok  Usaha  Bersama  yang  berada  di  wilayah  Desa Lontar Kecamatan Tirtayasa Kabupaten Serang–Banten.
pada Koperasi Desmigraf di Desa Lontar Kecamatan Tirtayasa Kabupaten Serang Provinsi Banten
Tabel 1

## Kondisi Sosial Masyarakat
NO. Keterangan Jumlah 1. Kepala Keluarga 1.837 KK 2. Keluarga Pra Sejahtera 878 KK 3. Keluarga Sejahtera I 658 KK 4. Keluarga Sejahtera II 223 KK 5. Keluarga Sejahtera III 78 KK Tabel 2 Lembaga Kelompok Usaha Desa Lontar No. Lembaga Usaha Jumlah 1. Koperasi 2 Lembaga 2. Kelompok Usaha bersama (KUB) 14 Kelompok 3. Lembaga Kursus 1 Lembaga 4. PJTKI 2 Lembaga 5. Bank Sampah 1 Lembaga
Literasi  keuangan  adalah  kemampuan  dalam  mengelola  keuangan,  termasuk  bagaimana  cara menghasilkan  uang,  mengelola  dan  menginvestasikan  uang  tersebut.  Rendahnya  pengetahuan akan literasi keuangan berpengaruh terhadap kerentanan rumah tangga dan kerugian dimasa depan (Stolper & Walter, 2017).
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan bahwa adanya pelatihan mengenai literasi keuangan dapat  meningkatkan  kemampuan  mengelola  keuangan  pada  masyarakat  (Dewi  &  Munawaroh, 2019; Herawati & Anantawkrama, 2016). Beberapa literatur telah menyatakan bahwa kemampuan perusahan  dalam  mengenali  dan  mengakses  sumber  daya  keuangan  akan  berdampak  pada pertumbuhan perusahaan, termasuk usaha dalam lingkup mikro (Admoko, et.al., 2016). Selain itu, secara  umum  literasi  keuangan  dapat  menjaga  keberlangsungan  usaha  dengan  skala  mikro (Ariwibawa,  2016).  Dalam  menghadapi  Masyarakat  Ekonomi  ASEAN  2016,  lembaga  usaha seperti koperasi harus siap dan matang secara manajemen keuangan dan mampu bersaing.

## Permasalahan Mitra
Pengurus  dan  anggota  koperasi  serta  KUB  di  Desa  Lontar,  Kecamatan  Tirtayasa  Kabupaten Serang – Banten menghadapi beberapa permasalahan, diantaranya yaitu :
a. Masyarakat yang kurang memahami masalah koperasi dan kewirausahaan
b. Minimnya literasi keuangan dalam mengelola organisasi koperasi dan KUB.
c. Belum  adanya  institusi  yang  turun  ke  Desa  Lontar  untuk  memberikan  masukan  tentang koperasi, kewirausahaan dan literasi keuangan.

## Tujuan Kegiatan PKM
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat memiliki tujuan sebagai berikut:
a. Agar  pegurus  dan  anggota    koperasi  memahami  tentang  koperasi  dan  jiwa  usaha  guna meningkatkan inovasi dan produksi.
b. Untuk memberikan tambahan literasi keuangan dan koperasi bagi pengurus dan anggota.
c. Merintis  kelembagaan  koperasi  di  Desa  Lontar,  Kecamatan  Tirtayasa  Kabupaten  Serang- Banten.

## 2. METODE PELAKSANAAN PKM

## Kerangka Pemecahan Masalah
Bagan alir kegiatan PKM dapat dilihat pada Gambar 1.

## Gambar 1 Bagan Alur Kegiatan PKM
Berdasarkan analisis situasi dan survey yang dilakukan dilapangan, didapatkan rumusan masalah yaitu  masih  banyak  masyarakat  yang  kurang  memahami  masalah  koperasi  dan  kewirausahaan, minimnya  literasi  keuangan  dalam  mengelola  organisasi  koperasi  dan  KUB  dan  belum  adanya institusi yang turun ke Desa Lontar untuk memberikan masukan tentang koperasi, kewirausahaan dan literasi keuangan.

## Khalayak Sasaran
Pelaksanaan  pengabdian  pada  masyarakat  yang  kami  lakukan  adalah  disesuaikan  dengan  yang dibutuhkan  dari  Desa  Lontar  Kecamatan  Tirtayasa  Kabupaten  Serang  –  Banten  mengenai permasalahan  dimana  Koperasi  dan  KUB  yang  penanganannya  belum  sesuai  sebagaimana mestinya, sehingga operasional dan organisasi tersebut memerlukan masukan-masukan untuk para pengurus  dan  anggota  lebih  memahami  tentang  kewirausahaan,  koperasi  dan  literasi  tentang pencatatan keuangan pada koperasi.
pada Koperasi Desmigraf di Desa Lontar Kecamatan Tirtayasa Kabupaten Serang Provinsi Banten

## Tahap pelaksanaan PKM
Tahap pelaksaan PKM dapat dilihat pada Tabel 3.

## Tabel 3

## Tahap Pelaksanaan Prosedur Kerja
Tahap Ke Kegiatan Indikator 1. Memberikan sosialisasi, pemahaman tentang kewirausahaan dan ekonomi Dilakukan Pretest dan Postest untuk menilai pencapaian peningkatan pemahaman materi > 75 % 2. Diskusi dan evaluasi kegiatan pemasaran yang telah dilakukan  saat ini dan potensi kewirausahaan yang belum dilakukan. a. Dapat mengetahui kelemahan dan kekuatan pemasaran yang dilakukan saat ini. b. Dapat mengetahui peluang pasar kedepan
Indikator yang digunakan guna mencapai solusi permasalahan yang ada dalam kegiatan ini dapat tersaji pada tabel berikut ini.

## Tabel 4 Indikator Pengabdian Pada Masyarakat
No. Tujuan Indikator Instrumen 1. Meningkatkan  literasi  keuangan  pada koperasi dan KUB Pengetahuan keuangan & kemampuan pengelolaan keungan Kuisioner 2. Meningkatkan pengetahuan berkoperasi Mengetahui arti penting koperasi Kuisioner 3. Mengetahui tata cara pendirian koperasi Memahami pendirian koperasi Kuisioner

## Metode Pelaksanaan PKM
Metode  pelaksanaan  kegiatan  dalam  melaksanakan  solusi  mengatasi  permasalahan  yang  ada adalah sebagai berikut:
a. Metode Ceramah/Sosialisasi
Metode  ini  dipilih  untuk  memberikan  penjelasan  berupa  pengenalan  tentang  koperasi  dan pemahaman liretasi keuangan serta permasalahan ekonomi guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa Lontar.
b. M etode Tanya Jawab
Metode  tanya  jawab  sangat  penting  bagi  para  peserta  pelatihan,  baik  disaat  menerima penjelasan, serta saat mempraktikkannya. Metode ini memungkinkan pengurus dan anggota koperasi  dan  KUB  untuk  menggali  pengetahuan  sebanyak-banyaknya  tentang  penerapan pencatatan keuangan dalam keberlangsungan kegiatan usaha yang dilakukan.
c. Tahap Pembuatan Laporan
Pembuatan  laporan  dilakukan  setelah  selesainya  tahap  seminar  dan  pelatihan    serta pendampingan
d. Tahap Seminar Hasil
Seminar  hasil  dipaparkan  oleh  ketua  atau  anggota  pada  jadwal  yang  telah  ditentukan  oleh LPPM Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta.
e. Laporan Kegiatan
Laporan  kegiatan  pembinaan  disusun  oleh  ketua  dan  anggota  dan  disampaikan        kepada LPPM Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Analisis dan Pembahasan
Hasil analisis data dari kegiatan ini dapat dilihat pada Tabel 5.

## Tabel 5
Test Statistics a
Sesudah penyluhan - Sebelum Penyuluhan Z -4.208 b Asymp. Sig. (2 Tailed) .000
a. Wilcoxon Signed Ranks Test
b. Based on Negative ranks
Berdasarkan tabel diatas, nilai Asymp.Sig (2-tailed) lebih kecil dari 0,05, artinya ada perbedaan antara  hasil  penyuluhan  mengenai  pemahaman  kewirausahaan  pada  pengurus  dan  anggota koperasi sebelum dan sesudah penyuluhan. Hasil tersebut sejalan dengan penelitian terdahulu yang menyatakan bahwa dengan memberikan pengetahuan akan keuangan, akan meningkatkan literasi keuangan  dan  kewirausahaan  (Setiawan,  2019;  Amelia,  et.al.,  2018).  Pentingnya  pengetahuan akan  literasi  keuangan  secara  sederhana  dapat  meningkatkan  kesadaran  pelaku  usaha  mikro termasuk koperasi akan pentingnya informasi mengenai keuangan (Alinsari, 2021).

## Analisis Deskriptif Sebelum dan Sesudah Penyuluhan Koperasi
Berdasarkan pengolahan hasil kuisioner, terdapat beberapa hasil yaitu sebanyak 34,8% pengurus koperasi dapat membuat laporan keuangan dengan terstruktur sebelum adanya penyuluhan. Hanya sebesar 26,1% yang telah membayar kewajiban simpanan wajib dan sukarela sebelum penyuluhan dan meningkat menjadi 73,9% setelah adanya penyuluhan. Terkait kewajiban membayar pinjaman tepat waktu hampir dilakukan oleh 50% responden yang mengikuti penyuluhan koperasi setelah mengikuti  penyuluhan  kesadaran  untuk  membayar  kewajiban  tepat  waktu  meningkat  menjadi 100%  atau  bertambah  50%.  Sebagain  besar  responden  memahami  mengenai  wirausaha  yaitu sebesar  78,3%.  Hal  tersebut  dikarenakan  akses  informasi  dan  teknologi  dimiliki  oleh  sebagain besar  responden,  dan  sebanyak  21,7%  responden  berubah  perilaku  dan  pengetahuan  akan wirausaha  setelah  adanya  penyuluhan  sehingga  responden  memiliki  pemahaman  lebih  terkait wirausaha. Terdapat penemuan yang menarik dalam penelitian ini yaitu sebesar 73,9% responden selain  paham  kegiatan  wirausaha,  tujuan  wirausaha  diketahui  secara  tajam  dan  jelas  meskipun kegiatan penyuluhan belum dilakukan.  Selanjutnya materi penyuluhan koperasi adalah etika usaha telah dimiliki oleh responden sebanyak 56,5 %. Hal tersebut menunjukkan meskipun pemahaman mengenai  kegiatan  menabung  dan  jenis  menabung  kecil  karena  jiwa  wirausaha  telah  dimiliki, maka responden sudah mendalami dan mengikuti etika usaha sebagai aturan tidak tertulis. Selain itu,  responden  yang  mengetahui  kegiatan  wirausaha  bahkan  sebelum  kegiatan  penyuluhan koperasi  dilaksanakan,  hanya  memiliki  pemahaman  mengenai  menabung  sebesar  26,1% sedangkan  73,9%  responden  tidak  memahami  mengapa  kegiatan    menabung  perlu  dilakukan. Pemahaman  terkait  kelebihan  melakukan  kegiatan  menabung  tidak  dimiliki  oleh  responden. Sebanyak  34,8%  responden  tidak  memahami  keuntungan  menabung,  namun  setelah  kegiatan penyuluhan terjadi perubahan paradigma dan pemahaman terkait kegiatan menabung. Bermacam- macam cara menabung hanya diketahui oleh 39,1% responden, hal tersebut terjadi karena terbatas akses informasi yang diperoleh akan tetapi setelah kegiatan penyuluhan dilakukan sejumlah 60,9% responden memahami berbagai jenis cara menabung. Sejumlah besar responden tidak memahami mengenai kartu kredit dan debit  dan hanya 34,8% yang kenal dan mengetahui kartu kredit dan debit, setelah adanya penyuluhan terjadi kenaikan pemahaman sebesar 34,8% akan informasi kartu debit  dan  kartu  kredit.  Hasil  ini  sesuai  dengan  penelitian  yang  menyatakan  bahwa  ketika masyarakat mengetahui akan fungsi dan produk perbankan, maka terdapat keinginan masyarakat
pada Koperasi Desmigraf di Desa Lontar Kecamatan Tirtayasa Kabupaten Serang Provinsi Banten
untuk menabung di bank (Simanjuntak, Ningsih, & Syafitri, 2019). Selain itu, produk perbankan dapat juga digunakan untuk memenuhi kebutuhan dana dalam mengembangkan usaha (Amelia et al., 2020).

## 4. KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan hasil studi lapang dan analisis pembahasan pengabdian kepada masyarakat diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
1. Ada  perbedaan  antara  hasil  penyuluhan  peningkatan  pemahaman  kewirausahaan  pada koperasi  sebelum  dan  sesudahnya,  sehingga  dapat  dikatakan  ada  pengaruh  pengetahuan mengenai koperasi, kewirausahaan dan literasi keuangan setelah dan sesudah penyuluhan.
2. Instrumen  yang  dijadikan tools menunjukkan  adanya  peningkatan  pengetahuan  pengurus maupun  anggota  koperasi  mengenai  kewirausahaan  dan  literasi  keuangan  setelah  adanya penyuluhan yang diberikan dari berbagai aspek.
Adapun saran yang dapat kami berikan diantaranya:
1. Perlu  diadakannya  kegiatan-kegiatan  peningkatan skill dan empowerment pada  seluruh pengurus dan anggota koperasi
2. Adanya  pendampingan  secara  berkelanjutan  dan  sinergitas  antara  akademisi  dan  praktisi terkait penguatan tata kelola dan kelembagaan koperasi khususnya peningkatan informasi dan akses terkait
3. Komunikasi dan informasi dengan perbankan oleh dunia usaha dan koperasi harus difasilitasi agar tagline Koperasi Keren dan UKM Naik Kelas bisa direalisasikan.

## Ucapan Terima Kasih (Acknowledgement)
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada Ketua dan Anggota Koperasi Desmigraf Desa Lontar Kabupaten  Serang-Banten  dan  kepada  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Pembangunan Nasional Veteran Jakarta.

## REFERENSI
Admoko, S., Danso, A & Damoah, J.O. (2016). The moderating influence of financial literacy on the  relationship  between  access  to  finance  and  firm  growth  in  Ghana. Ventura  Capital , 18(1). 43-61.
Alinsari,  N.  (2021).  Peningkatan  literasi  keuangan  pada  umkm  melalui  pelatihan  dan pendampingan  pembukuan  sederhana. Magistrorum  et  Scholarium:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat , 1 (2), 256–268. https://doi.org/10.24246/jms.v1i22020p256-268
Amelia,  Y.,  Gustiawaty,  F.,  Sarumpaet,  S.,  &  Usman,  M  (2018).  Edukasi  literasi  perencanaan keuangan  dan  pembiayaan  untuk  petani  dan  umkm  kelompok  masyarakat  di  desa Lumbirejo. Prosiding Pengabdian Kepada Masyarakat, 155-160.
Amelia, R. W., Sari, W. I., Nofiana, L., Hidayat, A., Lutfi, A. M., & Akbar, M. R. (2020). Strategi dalam meningkatkan literasi keuangan melalui produk perbankan untuk warga rt 006/rw 10 kampung  Cimuncang,  desa  Karangnunggal,  Tasikmalaya,  Jawa  Barat. Dedikasi  PKM UNPAM , 1 (1), 93–99.
Ariwibawa, D. (2016). Pengaruh literasi keuangan terhadap kinerja dan keberlangsungan umkm di Jawa Tengah. Siasat Bisnis , 20 (1), 1–13. https://doi.org/10.1007/s10006-013-0431-4 Dewi, R. S., & Munawaroh. (2019). Ibm literasi keuangan syariah bagi masyarakat di desa Ara Payung kecamatan Pantai Cermin. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian , 535–538. Herawati, N. T., & Anantawkrama. (2016). Pelatihan Dasar-dasar keuangan untuk meningkatkan.
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat , 108–117.
Peraturan  Daerah  Kabupaten  Serang.  (2013).  Rencana Zonasi Wilayah  Pesisir  dan  Pulau-Pulau Kecil Kabupaten Serang tahun 2013-2033.
Setiawan,  B.  (2019).  Pelatihan  literasi  keuangan  generasi  milenial  di  Palembang. Jurnal Pengabdian Sriwijaya , 7 (4), 882–887. https://doi.org/10.37061/jps.v7i4.12352 Simanjuntak, J., Ningsih, D., & Syafitri, R. (2019). Literasi keuangan masyarakat Tanjung Gundap kelurahan  Tembesi  kecamatan  Sagulung  kota  Batam. Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat UBJ , 1 (2), 41-42. http://dx.doi.org/10.32493/dedikasipkm.v1i2.6449 Stolper,  O.  A  & Walter,  A.  (2017).  Financial  literacy,  financial advice, and  financial  behavior.
Journal of Business Economics, 87 (5), 581-643. https://doi.org/10.1007/s11573-017-0853-9 Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2012 tentang Perkoperasian. (2012). Indonesia. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/39094/uu-no-17-tahun-2012