## Analisis Fungsi dan Makna Penggunaan Partikel dalam Tuturan Masyarakat Pekalongan
Ulfa Kurniasih 1 , Naila Halisya 2 , Shofie Azizah 3 , Fidya Nur Meilia 4 1,2,3,4 Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan Email: 1 ulfa.kurniasih@uingusdur.ac.id, 2 nailahalisyah@gmail.com, 3 shofffiiee@gmail.com,
4 fidyaanm@gmail.com

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi  partikel-partikel  yang umum digunakan di  daerah Buaran,  Pekalongan.  Di  samping  itu,  penelitian  ini  berupaya  menganalisis  fungsi  dan  makna penggunaan  partikel  yang  seringkali  digunakan  masyarakat  sekitar.  Penelitian  ini  menggunakan metode  deskriptif  kualitatif,  yakni  menyajikan  data  berdasarkan  fakta  tanpa  menilai  benar  atau salah.  Penelitian  ini  menggunakan  data  primer  dan  data  sekunder.  Data  primer  diperoleh  melalui observasi  lapangan  dengan  teknik  simak,  cakap,  dan  catat  sementara  data  sekunder  diperoleh melalui  akun  @awingaljamal  (mas  batik).  Analisis  data  dilakukan  menggunakan  metode  padan dan  agih.  Berdasarkan  hasil  penelitian,  masyarakat  Buaran  seringkali  menggunakan  partikel pok, po,  og,  si,  sio,  ki,  loh,  aa,  leh,  oo dalam  komunikasi  sehari-hari.  Partikel  tersebut  diucapkan dengan  intonasi  naik  di  akhir  kalimat.  Partikel si,  sio,  loh,  leh,  oo,  aa umumnya  digunakan  oleh kalangan muda, sedangkan po, pok, og digunakan oleh semua kalangan. Partikel pok, po, og, oo, si,  sio,  ki,  loh,  dan  leh digunakan  untuk  penegasan  kalimat  sebelumnya.  Partikel ki berfungsi sebagai kata hubung yang menghubungkan dengan kata selanjutnya. Partikel oo berfungsi sebagai interjeksi.
Kata kunci: partikel; fungsi; makna; penggunaan.

## Abstract
This study aims to identify the particles that are commonly used in the Buaran area, Pekalongan. In addition, this study seeks to analyze the meaning and use of particles that are often used by the surrounding  community.  This  study  uses  a  qualitative  descriptive  method,  which  presents  data based on facts without judging right or wrong. This study uses primary data and secondary data. Primary  data  was  obtained  through  field  observations  using  listening,  speaking,  and  note-taking techniques, while secondary data  was obtained through the @awingaljamal (mas batik) account. Data  analysis  was  performed  using  the  matching  and  distribution  method.  Based  on  research results,  the  Buaran  people  often  use  the  particles  pok,  po,  og,  si,  sio,  ki,  loh,  aa,  leh,  oo  in everyday  communication.  The  particle  is  pronounced  with  rising  intonation  at  the  end  of  the sentence. The particles si, sio, loh, leh, oo, aa are generally used by young people, while po, pok, og are used by all groups. Particles pok, po, og, oo, si, sio, ki, loh, and leh are used to emphasize the  previous  sentence.  The  ki  particle  functions  as  a  conjunction  connecting  with  the  next  word. The particle oo functions as an interjection.
Keywords: particles; function;s meaning; use.

## PENDAHULUAN
Bahasa  merupakan  alat  komunikasi  yang sangat  penting  dalam  kehidupan  sehari-hari. Melalui bahasa, seseorang mampu mengekspresikan diri, mengkomunikasikan suatu maksud,  dan  melakukan  interaksi  antara  satu sama lain. Komunikasi melalui bahasa memungkinkan setiap orang untuk menyesuaikan dirinya  dengan  lingkungan  fisik  dan  lingkungan sosial  yang  memungkinkan  setiap  orang  untuk mempelajari kebiasaan, adat istiadat, kebudayaan
serta  latar  belakang  masing-masing (Indrowaty  & Sumarlam,  2016) .  Secara  sadar  atau  tidak, penggunaan  bahasa  yang  berbeda  di  setiap individu  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor termasuk  faktor  lingkungan  tempat  tinggal. Hubungan  antara  bahasa  dan  masyarakat  sangat erat. Jika masyarakat berkembang maka kebudayaan  pun  ikut  berkembang,  karena kebudayaan merupakan cerminan dari masyarakat (Fujiastuti, 2014) .

## METALINGUA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Indonesia  memiliki  berbagai  macam bahasa  yang  dibagi  menjadi  bahasa  formal  dan bahasa  informal.  Bahasa  formal  tersebut  yaitu Bahasa  Indonesia  sedangkan  bahasa informal tersebut  adalah  bahasa  daerah.  Setiap  daerah memiliki  ciri  khas  dalam  berbahasa,  salah satunya  yaitu  Bahasa  Jawa.  Bahasa  Jawa merupakan  salah  satu  bahasa  daerah  dengan variasi  dialek  terbanyak (Sa’adah,  2019) .  Salah satu  variasi  dialek  Bahasa  Jawa  yaitu  Bahasa Pekalongan. Bahasa Pekalongan merupakan salah satu jenis variasi Bahasa Indonesia dalam tingkat lokal.  Seperti  bahasa  pada  umumnya,  Bahasa Pekalongan  juga  mempunyai  fungsi  sebagai  alat komunikasi dalam kehidupaan sehari-hari masyarakat Pekalongan.
Pekalongan  merupakan  sebuah  daerah yang terletak di Jawa Tengah dengan pembagian wilayah  menjadi  dua  bagian  yaitu  Kota Pekalongan  dan  Kabupaten  Pekalongan.  Dialek wilayah  kota  menjadi  dialek  utama  bahasa komunikasi  Kota  Pekalongan.  Sedangkan  ragam bahasa  di  wilayah  kabupaten  mencakup  Bahasa Jawa dan Bahasa Indonesia dengan variasi ragam dialek  dan  ciri  khas  yang berbeda  di  setiap  desa. Oleh  karena  itu,  Bahasa  Pekalongan  memiliki beberapa  variasi  dialek  dan  ciri  khas  masing- masing di berbagai wilayahnya.
Selain  terdapat  beberapa  ragam  variasi dialek  Jawa  Pekalongan,  Bahasa  Jawa  Dialek Pekalongan  juga  menunjukan  keunikan  dengan memiliki beberapa ciri khas tersendiri dibandingkan  dengan  Bahasa  Jawa  lainnya.  Ciri khas  dan  karakteristik  dari  Bahasa  Jawa Pekalongan  dapat  dilihat  dari  intonasi,  aksen, pelafalan,  dan  partikel  pada  penggunaan  bahasa sehari-hari  masyarakat  Pekalongan.  salah  satu ciri khas yang paling menonjol dalam penggunaan  Bahasa  Jawa  Pekalongan  adalah penggunaan partikel.
Partikel  merupakan  unsur  kebahasaan yang  lazim  digunakan  dalam  berbahasa.  Partikel dalam  Bahasa  Indonesia  disebut  dengan  kata tugas. Partikel atau kata tugas hanya mempunyai arti  gramatikal  tidak  memilki  arti  leksikal.    Arti suatu  kata  tugas  ditentukan  bukan  oleh  kata  itu secara  lepas,  melainkan  oleh  kaitannya  dengan kata  lain  dalam  frasa  atau  kalimat.  Kata  tugas dapat      dibagi      menjadi      lima  kelompok  yakni: (1)  preposisi,  (2)  konjungsi,  (3)  interjeksi,  (4) artikulasi, dan (5) partikel penegas (Machu, 2021) . Partikel  tidak  memiliki  makna  ketika  berdiri sendiri,  tetapi  perlu  disandingkan  dengan  kata lain  agar  dapat  memiliki  makna  yang  jelas  dan
dapat  dipahami  dengan  mudah.  Oleh  karena  itu, partikel  digunakan  untuk  menyampaikan  fungsi tata bahasa atau hubungan gramatikal antara kata dalam kalimat.
Menurut Bobrova (1999) partikel merupakan  termasuk  kedalam  kelas  kata  yang memberi  tambahan  makna  atau  warna  pada  kata yang  mandiri  maupun  kalimat (Hermawan,  2012) . Salah satu partikel dalam Bahasa Indonesia yaitu “-lah”,  “-kah”,  “-tah”,  “-pun”,  dan  “-per”. Sebagaimana  dalam  Bahasa  Indonesia,  Bahasa Jawa juga mempunyai  beberapa partikel, contohnya dalam Bahasa jawa dialek Pekalongan (Buaran)  seperti leh,  pok,  loh ,  yang  sering digunakan dalam percakapan sehari hari.
Penggunaan  partikel  khas  Pekalongan yang  masih  sangat  kental  yaitu  partikel  yang digunakan  oleh  masyarakat  di  Daerah  Buaran. Buaran adalah salah satu kecamatan yang berada di  Pekalongan.  Buaran  memiliki  letak  geografis yang  strategis  antara  wilayah  kota  dan  wilayah kabupaten  sehingga  penggunaan  bahasa  di Buaran  menjadi  ciri  khas  Bahasa  Jawa  dialek Pekalongan.  Partikel  yang  digunakan  oleh masyarakat  Buaran  cenderungnya  memiliki kemiripan  bentuk  partikel  dengan  daerah  lain yang ada di Pekalongan. Hal yang membedakannya  yaitu  aksen  dan  intonasi  dari pengucapan  partikelnya.  Seperti  partikel leh jika pada masyarakat Buaran dilafalkan dengan aksen yang  tipis  dan  intonasi  yang  tinggi  atau  naik sedangkan  pada  daerah  lain  partikel leh dilafalkan  dengan  aksen  yang  tebal  dan intonasinya  tergantung  pada  ciri  khas  setiap daerah  tersebut.  Penggunaan  partikel  khas Pekalongan  ini  membuat  percakapan  di  Buaran terasa  lebih  hidup  dan  menarik.  Berdasarkan  hal tersebut,  penulis  melakukan  penelitian  yang berfokus  terhadap  penggunaan  partikel  dalam Bahasa  Jawa  dialek  Pekalongan,  yakni  Bahasa Jawa  yang  dituturkan  di  Pekalongan  tepatnya  di Daerah Buaran.
Telah  banyak  penelitian  yang  telah dilakukan  mengenai  penelitian  tentang  bahasa daerah.  Namun,  hanya  ada  beberapa  penelitian mengenai  penggunaan  partikel  pada  bahasa daerah  yang  penulis  temukan.  Salah  satu penelitian  yang  sejalan  dengan  penelitian  ini adalah  penelitian  milik (Sa’adah,  2019) yang meneliti tentang penggunaan partikel pada dialek Bahasa  Jawa  Surabaya.  Penelitian  tersebut mengungkapkan bahwa terdapat beberapa bentuk partikel  dalam  Bahasa  Jawa  dialek  Surabaya seperti lak .  Selain  penelitian  milik (Sa’adah,
2019) ,  ada  juga  penelitian  milik (Nur,  2020) yang meneliti  tentang  penggunaan  partikel  pada Bahasa  Jawa  dialek  Tuban.  Penelitian  tersebut mengungkapkan bahwa terdapat beberapa partikel yang digunakan pada Bahasa Jawa dialek Tuban  yakni  seperti sih,  lak,  nang,  cak,  eh dan lain  sebagainya.  Sudah  ada  beberapa  penelitian kebahasan  penelitian  yang  membahas  mengenai penggunaan  partikel,  namun  penelitian  yang secara  khusus  membahas  mengenai  penggunaan partikel Bahasa Jawa dialek Pekalongan masyarakat Buaran belum ditemukan.
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui  bentuk-bentuk  partikel  yang  sering digunakan  di  Buaran,  fungsi  dari  penggunaan partikel  tersebut  dalam  bahasa  sehari-hari  dan juga  untuk  mengetahui  apakah  partikel-partikel tersebut  digunakan  oleh  semua  kalangan  usia atau hanya digunakan oleh kalangan remaja.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode deskriptif  dengan  pendekatan  kualitatif,  yakni keseluruhan  data  dalam  bentuk  bahasa  verbal yang disajikan  merupakan  fakta  yang  terdapat  di lapangan  tanpa  menilai  benar  atau  salah (Sudaryanto,  2015;  Andra  Yani  &  Nurika  Irma, 2021)  Lebih  lanjut,  penelitian  ini  menghasilkan data  berupa  deskripsi  tertulis  dalam  bentuk kata- kata (Arifianti, 2012).
Dalam  penelitian  ini,  terdapat  dua sumber  data  yang  digunakan,  yaitu  data  primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui observasi  terhadap  penggunaan  bahasa  dan partikel oleh masyarakat Desa Buaran, Kecamatan Pekalongan Selatan, Kota
Pekalongan.  Untuk  memenuhi  kualifikasi  objek penelitian,  peserta  harus  merupakan  warga  asli Desa  Buaran,  dalam  keadaan  sehat  jasmani, rohani,  akal,  dan  pikiran,  serta  tidak  memiliki masalah  dalam  berbicara.  Sementara  itu,  data sekunder  diperoleh  dari  pengalaman  video  yang diunggah  di  TikTok  oleh  akun  @awingaljamal (mas  batik),  yang  membahas  berbagai  ciri  khas Bahasa  Jawa,  termasuk  dialek  Pekalongan.  Data sekunder  digunakan  untuk  membantu  penulis dalam menafsirkan makna dan fungsi partikel.
Untuk  mengumpulkan  data  tentang partikel  yang  digunakan  oleh  masyarakat  Desa Buaran  yaitu  melalui  observasi  lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan  teknik  simak,  cakap,  dan  catat. Dalam  teknik  simak  dan  cakap,  peneliti  secara langsung mendengarkan  percakapan antara peneliti  dan  subjek  penelitian  (masyarakat  Desa
Buaran) serta turut berpartisipasi dalam percakapan tersebut. Partikel-partikel yang muncul  dalam  percakapan  tersebut  kemudian dicatat sebagai sumber data.
Analisis  data  dilakukan  dengan  dua  cara yaitu  dengan  metode  padan  dan  metode  agih seperti  yang  dilakukan  oleh (Yuliani,  2013) . Metode  padan  adalah  alat  penentunya  di  luar, terlepas,  dan  tidak  menjadi  bagian  dari  bahasa (langue)  yang  bersangkutan.  Metode  agih  adalah metode  analisis  data  yang  alat  penentunya  yaitu unsur  bahasa  itu  sendiri (Supriyani  et  al.,  2019) . Metode  padan  digunakan  untuk  menganalisis partikel yang digunakan oleh warga Desa Buaran dalam  bercakap  sehari-hari.  Kemudian  metode agih  digunakan  untuk  mengetahui  struktur partikel  dan  fungsi  dari  partikel  yang  digunakan oleh  warga  Desa  Buaran  dalam  bercakap  sehari- hari.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian dan pengamatan terhadap  penggunaan  partikel  tradisional  atau lokal  di  Desa  Buaran  ditemukan  beberapa  hasil yang  menarik.  Dalam  kelompok  usia  muda, ditemukan  kecenderungan  bahwa  setiap  bahasa yang  digunakan  memiliki  variasi  partikel  seperti pok,  po,  og,  si,  oo,  sio,  ki,  loh,  sih,  aa,  leh . Namun,  pada  kelompok  usia  yang  lebih  tua, variasi  partikel  yang  digunakan  cenderung  lebih terbatas,  hanya  terdiri  dari pok , po, dan og yang muncul dalam setiap percakapan mereka. Berikut penjelasan  mengenai  masing-masing  partikel yang muncul.

## A. Partikel -pok
Partikel pok mempunyai beberapa maksud  dalam  pengucapan  Bahasa  Jawa  dialek Pekalongan  sehari-hari  pada  masyarakat  Buaran tergantung  penempatan  dan  arti  dari  kata tersebut. Partikel pok juga digunakan di beberapa daerah  di  Indonesia  khususnya  di  Jawa,  tetapi penggunaan  partikel pok di  masyarakat  Buaran memiliki  karakteristik  tersendiri  bahkan  menjadi ciri  khas  Bahasa  Jawa  dialek  Pekalongan. Karakteristik tersebut dapat dilihat dari aksen dan intonasi  pada  saat  mengucapkan  partikel pok tersebut.  Intonasi  dan  aksen  saat  mengucapkan partikel pok cenderung naik dan tegas. Penggunaan  partikel pok dapat  digunakan ditengah-tengah kalimat maupun di akhir kalimat sesuai  dengan  fungsinya.  Partikel  berikut merupakan  analisis  dari  beberapa  percakapan yang  telah  dilakukan  antara  penulis  dengan

## METALINGUA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
JOURNALS
masyarakat  asli  Buaran  dan  diperoleh  beberapa fungsi dan maksud dari partikel pok ini. 1. Partikel  -pok  dengan  Makna  “Sekali  atau Sangat”
Kata pok pada pengucapan bahasa sehari- hari  di  Buaran  dapat  memiliki  arti  atau  makna “sangat”,  “banget”,  dan  “sekali”.  Masyarakat Buaran menggunakan partikel ini untuk memperkuat  pengungkapan  kalimat  atau  kata penutur  terkait  objek  yang  sedang  dibicarakan. Sehingga  pernyataan  yang  diungkapkan  oleh penutur terkesan lebih kuat dan berlebihan dalam mengungkapkan  emosi  atau  pernyataanya.  Kata pok di  sini  juga  menjadi  kata  keterangan  yang digunakan  untuk  memberikan  penekanan  pada kata sebelumnya.
Di  bawah  ini  merupakan  percakapan antara  penulis  dengan  masyarakat  asli  Desa Buaran dengan umur 19 tahun.
Penulis :  “He,  tugas  jurnal  Indomu  udah belom?”
Masyarakat  :  “Belom,  susahe pok ”  (Belum,
susah sekali) Penulis
:  “Oalah, yaudah sama”
Dalam  percakapan  di  atas,  partikel pok tersebut  memiliki  makna  yang  kuat,  yakni "banget".  Pada  percakapan  tersebut,  penutur mengungkapkan isi hatinya yang penuh kesulitan dalam  mengerjakan  tugas.  Kata pok diucapkan dengan  intonasi  yang  naik  dan  tegas  yang bertujuan  untuk  menekankan  kata  sebelumnya dan  mempertahankan  topik  pembicaraan.  Selain itu,  partikel pok juga  digunakan  oleh  warga Buaran  sebagai  ekspresi  emosi.  Partikel  tersebut juga  membentuk  frasa  adjektival  yakni susahe pok atau  sangat  susah  dan  sebagai  kata keterangan  yang  digunakan  untuk  memberikan penekanan pada kata “susahe”.
Selain  percakapan  di  atas,  di  bawah  ini juga  merupakan  percakapan  lain  yang  dilakukan oleh penulis kepada masyarakat asli Buaran. Penulis
:  “Umahmu  nandi  sih?”  (Rumahmu di mana sih?) Masyarakat  :  “Buaran, Mhad” (Buaran) Penulis :  “Buaran  we  seng  akeh  kecelakaan kae  kan?  (Buaran  itu  yang  banyak kecelakaan itu kan?)
Masyarakat  :  “Ha’ah,  asale  kono  ki  ramene pok loh.  Nak  numpak  ki  do  semrawut kae  sih” (iya,  karena  di  sana  itu ramai sekali. Kalau naik motor jadi semrawut itu, sih)
Penggunaan  partikel pok dalam  kalimat “Ha’ah,  asale  kono  ki  ramene pok loh.”
Mempunyai  makna  dan  arti  “banget”  atau “sangat”,  sehingga  kalimat  “ramene pok loh” memiliki maksud “ramai banget”. Kata pok pada kalimat  tersebut  berfungsi  untuk  memperkuat pengungkapan  bahwa  objek  yang  dibicarakan yakni  Buaran  memang  sangat  ramai.  Partikel tersebut  juga  membentuk  frasa  adjektival  yakni ramane  pok atau  sangat  ramai  dan  sebagai  kata keterangan  yang  digunakan  untuk  memberikan penekanan pada kata “ramene”.
Berdasarkan beberapa percakapan di atas, masyarakat Buaran biasanya akan menambahkan huruf  imbuhan  “e”  di kata  sebelum  partikel pok, contohnya  pada  percakapan  di  atas  yaitu  susah e pok (susah sekali) dan ramen e pok (ramai sekali).
2. Partikel  -pok  Sebagai  Penegas  Kalimat Tanya
Selain memiliki makna “banget”, “sekali”,  dan  “sangat”,  Partikel pok juga memiliki  makna  “-kah?”  atau  “-kan?”  yang berfungsi sebagai penegas kalimat tanya. Intonasi pengucapan  partikel  tersebut  biasanya  naik  pada akhir kalimat.
Percakapan dibawah ini yaitu percakapan antara  penulis  dengan  masyarakat  asli  Buaran dan masyarakat luar Buaran.
Penulis :  ”Eh  kok  tusuk  giginya  kamu kenakan  di  gusi?  emang nggak sakit?” Masyarakat Luar :  ”Ndaak,  emang  sengaja  aku kenain malah” (Tidak, memang  sengaja  aku  kenain ke gigi
Masyarakat Asli  :  ”Lha maksude  biar  apa, untune  ben  loro pok ?”  (Lah, maksudnya  untuk  apa?  agar giginya sakit kah?)
Pada  percakapan  di  atas,  terdapat  sebuah partikel yang muncul, yaitu partikel pok . Namun, pada  percakapan  kali  ini,  partikel pok di  sini memiliki  perbedaan  dalam  fungsi,  makna,  dan distribusinya  dibandingkan  dengan  partikel pok sebelumnya.  Penutur  menggunakan  partikel pok untuk  mengajukan  pertanyaan  kepada  lawan bicaranya.  Partikel pok dalam  kalimat  tanya  ini memiliki  arti  "-kah”.  Partikel  tersebut  diucapkan oleh  masyarakat  Buaran  pada  akhir  kalimat. Dalam  pelafalannya,  partikel pok ini  dilafalkan dengan  nada  yang  naik  dan  intonasi  yang  lebih santai  dan  tidak  tegas  seperti  pada  percakapan sebelumnya.
Di  bawah  ini  juga  terdapat  percakapan lanjutan  antara  penulis  dan  masyarakat  asli
Buaran  yang  dilakukan  dan  muncul  partikel pok sebagai penegas kata tanya. Penulis :  “Njok  mangan  bae.  Meh  mangan opo?”  (Ayok  makan  saja.  Mau makan apa?)
Masyarakat  :  “Lha pak mangan mie ayam pok ?” (Mau makan mie ayam kah?) Dari  percakapan  di  atas,  partikel pok mempunyai  arti  “kah?”  dan  memiliki  maksud sebagai  kata  tanya  untuk  menanyakan  sesuatu dalam  sebuah  kalimat.  Partikel  ini  digunakan untuk  mempertegas  suatu  pertanyaan  yang memerlukan jawaban iya atau tidak.  Partikel pok pada  kalimat  “Lha  pak  mangan  mie  ayam  pok?” mempunyai  maksud  untuk  menanyakan  apakah lawan bicara ini mau makan mie ayam atau tidak, dengan  dipertegas  kata pok tersebut  untuk mendapat  jawaban  atas  pertanyaannya  dan kemudian dijawab oleh lawan bicara. Partikel pok ini  juga  dapat  digunakan  sebagai  penekanan kalimat  dengan  memiliki  arti  “kan”  seperti ini pok? (ini  kan?) ,  kae  pok? (itu  kan?) ,  awakmu pok? (kamu kan?) dan banyak lagi.
B. Partikel -po
Partikel po merupakan salah satu partikel yang  sering  digunakan  dalam  bahasa  sehari-hari di  Daerah  Buaran.  Partikel  ini memiliki kesamaan  dengan  partikel pok .  Namun  yang membedakan dengan partikel pok yaitu pelafalanya, pok diucapkan  dengan  nada  yang naik  dan  tegas  sedangkan po diucapkan  dengan nada  yang  naik  di  akhir  kalimat  dan  diucapkan secara halus. Biasanya partikel po diucapkan oleh masyarakat  Buaran  yang  telah  berusia  lanjut. Partikel po pada  percakapan  di  atas memiliki kesamaan  fungsi  seperti  partikel pok yaitu sebagai penegas kalimat tanya . Berikut merupakan contoh percakapan yang menggunakan partikel po.
Penjual :  ”Nduk, bade  ngucali  klambi  po nduk?” (Nak, mau mencari baju kah nduk?)
Penulis :  ”Mboten  bu,  matur  suwun  nggih” (Tidak bu, terima kasih)
Pada  percakapan  di  atas,  partikel  yang muncul  yaitu  partikel po .  Partikel po yang digunakan  oleh  penjual  pada  kalimat  "bade ngucali  klambi po nduk?"  berfungsi  untuk memberikan  penegasan  pada  pertanyaannya. Penggunaan po pada  percakapan  tersebut bertujuan  untuk  memperjelas  dan  memperkuat pertanyaan  yang  diajukan  kepada  penulis  yakni apakah  penulis  sungguh  ingin  mencari  baju. Selain  percakapan  di  atas,  dibawah  ini  terdapat
juga  percakapan  antara  pembeli  dengan  penjual yang merupakan masyarakat asli Buaran
Penulis :  “bu tumbas es teh” (Bu, beli es teh) Penjual :  “es  teh  kabeh po nduk?”  (es  teh  semua kan nak?)
Penulis :  “nggih bu” (Iya, bu)
Penjual :  “sekolah  e  ngendi  nduk?”  (Sekolahnya dimana nak)
Penulis :  “sampun  kuliah  bu,  teng  UIN  kajen” (Sudah kuliah bu, di UIN Kajen)
Penjual :  “ooh  cedak  e  makam  pahlawan  kae po?” (Oh yang dekat Makam Pahlawan itu kan?)
Partikel yang muncul pada percakapan di atas  yaitu  partikel po ,  partikel po di  sini  sama fungsi  nya  dengan  partikel pok ,  yaitu  berfungsi untuk  menegaskan  suatu  kalimat  tanya.  Seperti pada kutipan percakapan “es teh kabeh po nduk?” yang  dapat  diartikan  “es  teh  semua  kan  nduk?”, serta kalimat “cedak e makam pahlawan kae po ?” yang dapat diartikan “deketnya makam pahlawan itu  kan?”  Dalam  bahasa  Indonesia,  partikel po biasanya  disebut  dengan  partikel  “kan”,  partikel po diucapkan  dengan  intonasi  yang  tegas  namun lembut.  biasanya  digunakan  oleh  orang-orang yang lebih tua atau berusia lanjut.

## C. Partikel -aa
Partikel -aa berfungsi  sebagai  penegas kalimat sebelumnya. Intonasi pengucapan partikel  tersebut  biasanya  naik  pada  akhir  kata. Letak partikel tersebut biasanya di tengah kalimat atau akhir kalimat.
Penulis :  ”Eh  seso  kan  online,  meh  dolan ora?”  (eh  besok  kan online ,  mau main nggak?)
Masyarakat  :  ”Ojo  sik  aa,  tugasku  isih  akeh og malesi kae si nek tugase numpuk” (Jangan  dulu,  tugasku  masih banyak,  malas  kalau  tugasnya numpuk)
Pada  percakapan  di  atas,  salah  satu partikel yang muncul yaitu -aa . Partikel -aa pada percakapan di atas digunakan untuk memberikan penegasan  pada  pernyataan  atau  ungkapan.  Cara pengucapannya  yaitu  intonasi  yang  naik  di  akhir kalimat.  Dalam  contoh  percakapan  di  atas, kalimat "Ojo sik aa" dapat diterjemahkan sebagai "  jangan  dulu,  ya."  Penggunaan  partikel  -aa  di sini  memberikan  penekanan  pada  pernyataan bahwa  orang  tersebut  meminta  agar  tidak dilakukan  sesuatu.  Contoh  lain  dari  penggunaan partikel  tersebut  adalah  seperti  percakapan dibawah ini.

## METALINGUA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
JOURNALS
Penulis :  ”Meh nggowo motor dewe pok ora usah?”  (Mau  bawa  motor  sendiri atau tidak usah?)
Masyarakat  :  ”Ora  usah  bae aa ”  (Tidak  usah saja) Pada  percakapan  di  atas  partikel –aa memiliki  maksud  untuk  mempertegas  jawaban penutur.  Pada  kalimat  ”Ora  usah  bae aa ” memiliki  arti  “tidak  usah  saja!”  partikel –aa ditambahkan  untuk  memberi  kesan  bahwa penutur memiliki jawaban yang tegas dan bersifat kuat  terhadap  pertanyaan  lawan  bicara  yakni sungguh tidak usah membawa motor sendiri.

## D. Partikel -og
Dalam  percakapan  sehari-hari  biasanya masyarakat  Buaran  menggunakan  partikel  - og untuk  memberikan  penegasan  atau  penekanan pada kalimat sebelumnya . Partikel “og” biasanya digunakan  diakhir  kalimat,  tetapi  juga  bisa digunakan  di  tengah  tengah  kalimat  tergantung pada  konteksnya.  Pada  topik  pertama  ini percakapan  yang  terjadi  yaitu  antara  penulis dengan warga asli Desa Buaran.
Penulis :  “Eh,  seso  kan  online,  meh  dolan ora?”  (eh  besok  kan  online,  mau main tidak?) Masyarakat  :  ”Ojo  sik  aa,  tugasku  isih  akeh og malesi kae si nek tugase numpuk”
(Jangan dulu, tugasku masih banyak,  males  kalau  tugasnya numpuk)
Pada  percakapan  di  atas,  salah  satu partikel  yang  muncul  yaitu og. Partikel  og tersebut diucapkan dengan nada yang naik sedikit cengkok  dan  tegas.  Dalam  contoh  percakapan  di atas,  kalimat  "isih  akeh  og  malesi  kaesi  nek tugase  numpuk"  dapat  diterjemahkan  sebagai "Masih  banyak,  benar-benar  malas  jika  tugasnya menumpuk."  Penggunaan  partikel og di  sini penutur  menekankan  terhadap  tugas  penutur sangat banyak.
Pembeli  :  “Nggeh  bu  leres,  sakderenge  badhe nderek  taken  bu,  ngrepoti  mboten nggeh?”  (Iya,  Bu  benar,  sebelumnya mau  bertanya  Bu,  merepotkan  tidak ya?)
Penjual  :  “Takon  opo  nduk?  ora  ngrepoti  og” (tanya  apa,  Nak?  Tidak  merepotkan kok)
Pembeli  :  “Ibu  e  asli  tiang  mriki  nopo  mboten bu?”  (Ibu  asli  orang  sini  atau  tidak,
ya?)
Penjual  :  “Aku  asli  Buaran,  nduk”  (saya  orang asli Buaran, Nak)
Dalam  percakapan  di  atas,  partikel  yang muncul  adalah  partikel  “og”  dalam  kutipan  “ora ngrepoti  og”  yang  dapat  diterjemahkan  “nggak ngerepotin kok”, Partikel “og” tersebut bertujuan untuk  menegaskan  atau  menguatkan  kalimat sebelumnya,  dalam  Bahasa  Indonesia,  partikel “og”  setara  dengan  partikel  “kok”.  Pada percakapan  tersebut,  penggunaan  partikel  "og" disertai  dengan  intonasi  yang  meyakinkan, bertujuan  agar  lawan  bicara  yakin  bahwa  orang tersebut benar-benar tidak merasa direpotkan.

## E. Partikel -si
Partikel -si digunakan  oleh  masyarakat Buaran  untuk  memperjelas  atau  mempertegas maksud  dari  sebuah  pernyataan  serta  sebagai penghubung dengan kalimat sebelumnya. Partikel tersebut  bisa  terletak  ditengah-tengah  kalimat atau diakhir kalimat sesuai dengan fungsinya. Penulis :  “Eh  seso  kan  online,  meh  dolan ora?”  (Eh,  besok  kan  online,  mau main tidak?)
Masyarakat  :  “Ojo  sik  aa,  tugasku  isih  akeh og malesi  kae si nek  tugase  numpuk” (Jangan dulu, tugasku masih banyak,  males  kalau  tugasnya numpuk)
Partikel si pada  percakapan  di  atas digunakan  sebagai  kata  penegas.  Dalam  contoh percakapan di atas, kalimat "tugasku isih akeh og malesi  kaesi  nek  tugase  numpuk"  dapat diterjemahkan sebagai "Tugas saya masih banyak dan malas jika tugasnya menumpuk" Penggunaan partikel si di  sini  berfungsi  sebagai  penegas bahwa penutur sungguh malas.
Penulis
:  ”Yawes  njok,  mie  ayam  jejer kampus”  (Ya  sudah  ayok  mie ayam sebelah kampus)
Masyarakat  :  “Pan mangan bek sue men. Ora sat set  kae si” (mau  makan  aja  lama banget . Nggak sat set gitu sih) Partikel si pada  percakapan  di  atas  juga memiliki  fungsi  sebagai  kata  untuk  menekankan kalimat  sebelumnya.  Pada  percakapan  di  atas partikel sih menjadi  kata  penegas  atas  kata kae dimana  kata kae merujuk  ke  tingkah  laku  lawan bicara yang dianggap lambat atau lama.

## F. Partikel -Oo
Partikel -oo biasanya  digunakan  oleh masyarakat  Buaran  untuk  menunjukan  ekspresi
antusiasme  terhadap  sebuah  pembicaraan.  Letak partikel tersebut di tengah-tengah kalimat.
Masyarakat  :  ”Eh bahas-bahasa pondok, aku jadi inget kan kemarin tu oo , ada  orang pondok  yang  jualan  kalender,  nah simbahku  liat akhire ditanyain sama simbahku soal afiyah- aafiyah” Penulis
:  ”Kalender apa?”
Masyarakat  :  ”Kalender kae si sing biasa dibawa anak pondok ke rumah-rumah”
Partikel -oo pada  percakapan  di  atas berfungsi
sebagai interjeksi
untuk mengungkapkan  ekspresi  kejutan  atau  perhatian. Dalam percakapan tersebut, partikel -oo digunakan  penutur  ada  awal  kalimat  untuk mengekspresikan kejutan atau perhatian terhadap kalender yang dijual oleh orang pondok. Partikel -oo memberikan suasana penasaran dan membuat pernyataannya  terdengar  lebih  ekspresif.  Selain itu  Partikel -oo digunakan  di  sini  untuk  menarik perhatian  pembaca  atau  pendengar  sejak  awal percakapan  dan  menunjukkan  bahwa  pembicara memiliki  perasaan  yang  terkejut  atau  tertarik terhadap topik kalender tersebut. Partikel tersebut diucapkan  dengan  nada  yang  naik  di  akhir kalimat  dan  terletak  diakhir  kalimat  yang memiliki fungsi sebagai penegas.

## G. Partikel -sio
Partikel sio sebenarnya  penggabungan dari partikel - si dan partikel - oo. Partikel tersebut umumnya  terletak  di  tengah  kalimat.  Pada masyarakat  Buaran  partikel -sio biasanya digunakan untuk menegaskan suatu perintah. Penulis :  “Simbahmu ahli dalam kitab-kitab.
Kamu bisa juga nggak ?”
Masyarakat  :  “Aduh  takoe  ojo  ko  kui sio isin aku  jawabe”  (Aduh,  jangan  tanya seperti itu, aku malu jawabnya) Partikel  - sio pada  percakapan  di  atas digunakan  penutur  sebagai  basa  basi  saja  yang seolah-olah  ia  tidak  ingin  atau  tidak  mau melakukan  atau  menjawab  sesuatu.  Dalam contoh percakapan di atas, penutur menggunakan partikel -sio dalam  kalimat  "Aduh  takoe  ojo  ko kui sio isin aku jawabe" yang dapat diterjemahkan sebagai "Ah, jangan tanya itu, aku tidak  ingin  menjawab.  Pada  percakapan  di  atas partikel -sio menegaskan  kepada  penulis  untuk tidak  bertanya  mengenai  topik  yang  sedang dibicarakan.

## H. Partikel -loh
Berdasarkan hasil penelitian, Partikel loh biasanya  digunakan  oleh  kalangan  muda  di daerah  Buaran  karena  partikel loh dianggap kedalam  bahasa  gaul  pada  bahasa  jawa  dialek Pekalongan.  Intonasi  dalam  pengucapan  partikel ini  adalah  naik  dan  biasanya  terdapat  diakhir kalimat.  Penggunaan  partikel  ini  berfungsi  untuk mempertegas  dan  menekankan  suatu  kalimat. Dibawah ini merupakan contoh percakapan yang menggunakan partikel loh.
Penulis
:  “Buaran  we  seng  akeh  kecelakaan kae kan?” (Buaran itu yang banyak kecelakaan itu kan)
Masyarakat  :  “ha’ah,  asale  kono  ki  ramene  pok loh .  Nak  numpak  ki  do  semrawut kae  sih” (iya,  soalnya  di  sana ramai sekali)
Pada  percakapan  di  atas  partikel loh menegaskan dan menekankan ungkapan sebelumnya yakni Buaran memang sangat ramai. Sehingga  partikel loh menambah  kesan  lebih meyakinkan  bahwa  Buaran  atau  objek  yang dibahas sangat ramai sekali.

## I. Partikel -ki
Partikel  - ki biasanya  menjadi  kata tambahan  dalam  pengucapan  suatu  kalimat  yang berfungsi  sebagai  kata  hubung. Partikel  i ki dapat berada  di  tengah  kalimat  atau  di  akhir  kalimat. Berikut adalah contoh percakapan yang menggunakan partikel - ki. Penulis :  “enak pora?” (enak nggak ?)
Masyarakat  :  “enak  leh  mie  ayam  jejer  kampus kae sih,  haa  pok?”  (enak  loh  mie ayam  sebelah  kampus  itu  sih,  iya nggak ?) Penulis
:  “enak jejer taman makam pahlawan”  (enak  yang  di  sebelah makam pahlawan)
Masyarakat  :  “ora loh, kono ki rasane manis tok kae sih .  Aku  nak  mono  bae  sepi og” (Tidak,  loh.  Di  sana  ituh rasanya  hanya.  Aku  ke  sana  sepi, kok)
Pada  percakapan  di  atas,  partikel  - ki memiliki arti “tuh” partikel tersebut menjadi kata tunjuk untuk menekankan kata sebelumnya yakni “kono”  (di  sana)  sehingga  kalimat  tersebut mempunyai maksud bahwa “kono” (di sana) atau dalam  kutipan  percakapan  di  atas  berarti  mie ayam dekat taman makam pahlawan.

## METALINGUA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
JOURNALS
J. Partikel -leh
Partikel leh mempunyai  maksud  dan fungsi yang sama seperti partikel loh seperti yang telah  dijelaskan  di  atas.  Partikel leh mempunyai fungsi untuk mempertegas dan menekankan suatu kalimat.  Partikel  ini  juga  dapat  menjadi  kata tanya dengan arti “-kah?” seperti “iyo, leh?” (iya, kah?),  “haa,  leh?”  (benar,  kah?)  dan  “mosok leh?”  (beneran  kah?).  partikel leh menjadi  kata tambahan  pada  kalimat  tanya  berfungsi  untuk menegaskan pertanyaan untuk memastikan memperoleh  penjelasan  dari  jawaban  lawan bicara.    Berikut  adalah  contoh  percakapan  yang menggunakan partikel leh.
Masyarakat  :  “Lha pak mangan mie ayam pok?”
(mau makan mie ayam?) Penulis
:  “enak pora?” (enak nggak?)
Masyarakat  :  “enak leh, mie  ayam  jejer  kampus kae sih,  haa  pok?”  (Enak.  Mie ayam  yang  di  sebelah  kampus  itu loh, iya nggak?)
Pada  percakapan  di  atas  partikel leh berfungsi untuk mempertegas pernyataan penutur yang  mengungkapkan  bahwa  makan  mie  ayam itu  enak.  Partikel leh ditambahkan  pada  kalimat untuk  memperkuat  pendapat  penutur  bahwa makan mie ayam itu enak.

## PENUTUP
Penggunaan  partikel  pada  bahasa  sehari- hari di daerah Buaran mempunyai banyak bentuk dan fungsi. Bentuk partikel yang biasa diucapkan oleh  masyarakat  daerah  Buaran  antara  lain: pok, po,  og,  si,  sio,  ki,  loh,  aa,  leh,  oo .    Partikel tersebut  diucapkan  dengan  intonasi  yang  naik  di akhir  kalimat.  Partikel pok , si,  sio,  loh,  leh,  oo, aa ,  oleh  masyarakat  Buaran  cenderungnya diucapkan  oleh  para  kalangan  muda,  sedangkan partikel po dan og baik  kalangan  tua  maupun muda  menggunakan  partikel  tersebut  dalam sehari-harinya  namun po cenderung  diucapkan oleh  orang  tua.  Partikel pok memiliki  dua maksud,  yang  pertama  memiliki  makna  “ banget atau  sangat”  sedangkan  partikel pok kedua sebagai penekanan pada kalimat tanya. Selain itu, pada  masyarakat  Buaran  partikel pok terkadang diucapkan  menjadi po yang  memiliki  maksud sama  seperti  pada  partikel pok untuk  penegasan pertanyaan.  Perbedaan pok dengan po terletak dalam  pelafalannya. Pok diucapkan dengan nada yang tegas sedangkan po diucapkan dengan nada yang lembut. Partikel og, aa, si, sio, loh, dan leh digunakan sebagai  penegas  suatu  kalimat. Partikel ki berfungsi  sebagai  kata  hubung  yang
menghubungkan  kata  selanjutnya.  Sedangkan partikel oo berfungsi  sebagai  interjeksi  untuk mengekspresikan  antusiasme  terhadap  topik pembicaraan.  Penggunaan  partikel-partikel  ini dalam  percakapan  menunjukkan  bahasa  Jawa dialek Pekalongan  memiliki variasi yang beragam,  bentuk  partikel-partikel  tersebut  akan mempengaruhi makna  suatu percakapan  dan jika berdiri  sendiri  partikel  tersebut  tidak  memiliki makna.  Dalam  penggunaan  partikel  penting untuk memahami konteks dan intonasi yang tepat agar makna suatu kalimat dapat dipahami.

## REFERENSI
Andra  Yani,  T.,  &  Nurika  Irma,  C.  (2021). Keterlibatan Orang
Tua dalam Pembelajaran  Bahasa  Indonesia  di  Masa Pandemi  Pada  Siswa  SD  Negeri  02 Pengarasan  Kecamatan  Bantarkawung. Metalingua , 6 (1), 11–18.
Arifianti, I. (2012). Pemilihan dan Pemertahanan
Bahasa Nelayan dalam Transaksi Pelelangan  Ikan  di  Tempat  Pelelangan Ikan (TPI) Wonokerto Kecamatan
Wiradesa  Kabupaten  Pekalongan. Jurnal
Ilmiah Cendekia , 1 (1).
Fujiastuti,  A.  (2014).  Ragam  Bahasa  Transaksi Jual Beli. Jurnal Bahastra , 32 (1), 15–32.
Hermawan, M. H. (2012). PENULISAN PARTIKEL  НЕ  PADA  ADJEKTIVA
DALAM  BAHASA  RUSIA .  Universitas Padjajaran.
Indrowaty,  S.  A.,  &  Sumarlam.  (2016).
Penggunaan  Partikel  Ha  ( は )  Dalam Bahasa  Jepang  the  Use  of  Ha  ( は ) Particle in Japanese . 8 (1), 21–31.
Machu,  M.  (2021).  Perbandingan  Kelas  Kata
Bahasa Indonesia Dengan Bahasa Melayu  Thailand  Selatan. Edu-Kata , 7 (1),
39–48. https://doi.org/10.52166/kata.v6i1.1768
Nur, L. F. (2020). Perilaku Sintaksis Partikel leh dalam  Bahasa  Jawa  di  Kecamatan Senori  Kabupaten  Tuban. Universitas Airlangga.
Sa’adah,  F.  (2019). Perilaku  Sintaktis  Partikel
Lak Dalam Bahasa Jawa Dialek Surabaya . Universitas Airlangga.
Sudaryanto.  (2015). Metode  dan  Aneka  Teknik Analisis  Bahasa:  Pengantar  Penelitian
Wahana  Kebudayaan  Secara  Linguistis . Sanata Dharma University Press.
Supriyani,  D.,  Baehaqie,  I.,  &  Mulyono,  M.
(2019). Istilah-Istilah Sesaji Ritual
Jamasan  Kereta  Kanjeng  Nyai  Jimat  di
Museum  Kereta  Keraton  Yogyakarta. Jurnal  Sastra  Indonesia , 8 (1),  6–11. https://doi.org/10.15294/jsi.v8i1.29852
Yuliani,  E.  (2013).  Sutasoma:  Journal  of Javanese Literature. Sutasoma Journal of Javanese Literature , 2 (1), 51–57.