Menumbuhkembangkan Jiwa Wirausaha Pada Santri Pondok Pesantren Jagad ‘Alimussirry
Riyan  Sisiawan  Putra 1) ,  Moh.  Maruf 2) ,  Mohamad  Rijal  Iskandar  Zhulqurnain 3) ,  Firly Irhami 4) , Hidayatul Khusnah 5) , Agung Firmansyah 6) , Tamara Adillatirrusdah 7)

## Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
riyan_sisiawan@unusa.ac.id
Abstract
This  community  service  activity  is  carried  out  to  improve  the  economy  by cultivating an entrepreneurial spirit in students at the Jagad Alimussirry Islamic Boarding School so that it can help improve the economy of the Islamic boarding school and can hone the students' abilities so they can become entrepreneurs. This activity will be carried out offline which will be attended by all students. Jagad  Alimussirry  Islamic  Boarding  School  is  a  special  boarding  school  for students studying at the campus around the cottage. In this boarding school, they still do not have their own economic results, where all needs are still dependent on the payment of students and can even come out of the caretaker's own budget. The obligations of the santri at the pondok are to study, lecture, and recite the Koran, so that they only focus on that. The main problem that occurs is the lack of insight and knowledge regarding how to become an entrepreneur. Therefore, we took the initiative to conduct student entrepreneurship training from starting to create a business idea, realizing the business to making a profit so that it can be managed as a source of the Islamic boarding school's economy. To see changes in creative thinking patterns and seriousness to become an entrepreneur, it is necessary  to  evaluate  after  completing  the  entrepreneurial training.  This implementation method is carried out by conducting training in the hall of the Jagad  Alimussirry  Islamic  Boarding  School,  Surabaya.  Training  is  conducted once a month and mentoring is carried out the month after the training. The mentoring  process  will  be  carried  out  by  tutors  and  can  also  be  assisted  by participants who are considered capable of doing business so that they can help other participants who have not been able to do so. The evaluation is designed by comparing the conditions of insight and understanding of entrepreneurship related to the importance of entrepreneurship after the implementation of the santri  entrepreneurship  training.  It  can  be  concluded  that  68  percent  of student  students  have  an interest in entrepreneurship while the remaining 32 percent of student students do not have an interest in entrepreneurship
Keywords: Entrepreneurship, Santri, Economy

## Abstrak
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  untuk  meningkatkan perekonomian  dengan  cara  menumbuhkan  jiwa  wirausaha  pada  santri  di Pondok  Pesantren  Jagad  Alimussirry  sehingga  dapat  membantu meningkatkan  perekonomian  pondok  pesantren  dan  dapat  mengasah kemampuan santri agar mampu menjadi seorang wirausahawan. Kegiatan ini akan dilaksanakan secara luring yang akan diikuti oleh seluruh santri. Pondok Pesantren Jagad Alimussirry merupakan pondok khusus para mahasiswa yang berkuliah  di  kampus  sekitaran  pondok.  Di  pondok  tersebut  masih  belum memiliki  hasil  perekonomian  sendiri,  dimana  semua  kebutuhan  masih bergantung  terhadap  pembayaran  santri  dan  bahkan  bisa  keluar  dari anggaran pengasuh sendiri. Kewajiban yang dimiliki santri di pondok tersebut yakni  untuk  belajar,  kuliah,  dan  ngaji  sehingga  membuat  mereka  hanya terfokus  pada  hal  tersebut.  Permasalahan  utama  yang  terjadi  adalah kurangnya  wawasan  dan  pengetahuan  terkait  cara  menjadi  seorang wirausaha. Oleh karena itu, kami berinisiatif melakukan pelatihan wirausaha santri  dari  memulai  membuat  ide  usaha,  merealisasikan  usaha  hingga mendapatkan  keuntungan  sehingga  dapat  dikelola  menjadi  sumber perekonomian pondok pesantren. Untuk melihat perubahan pola pemikiran kreativitas  dan  keseriusan  untuk  menjadi  seorang  wirausaha  perlu  adanya evaluasi  setelah  selesai  pelaksanaan  pelatihan  wirausaha  tersebut.  Metode pelaksanaan  ini  dilakukan  dengan  melakukan  pelatihan  di  aula  Pondok Pesantren  Jagad  Alimussirry  Surabaya.  Pelatihan  dilakukan  satu  kali  dalam satu  bulan  dan  pendampingan  dilakukan  bulan  setelah  dilakukannya pelatihan.  Proses  pendampingan  akan  dilakukan  oleh  tutor  dan  juga  dapat dibantu oleh peserta yang dianggap sudah mampu melakukan usaha sehingga dapat membantu peserta lain yang belum mampu melaksanakannya. Evaluasi dirancang  dengan  membandingkan  kondisi  wawasan  dan  pemahaman mengenai  wirausaha  terkait  pentingnya  berwirausaha  setelah  pelaksanaan pelatihan  wirausaha  santri.  Dapat  disimpulkan  bahwa  68  persen  santri mahasiswa memiliki minat untuk berwirausaha sedangkan sisanya sebanyak 32 persen santri mahasiswa tidak memiliki minat untuk berwirausaha.
. Kata Kunci : Kewirausahaan, Santri, Ekonomi

## PENDAHULUAN
Pengabdian  kepada  masyarakat  merupakan  salah  satu  Dharma  seorang  dosen  dari  Tri Dharma  Perguruan  Tinggi  yang  ada.  Dharma  ini  harus  dilaksanakan  oleh  segenap  civitas akademika, termasuk staf pengajar Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan bekerjasama dengan Pondok Pesantren Mahasiswa Jagad Alimussirry Jetis Kulon Gang 6 No. 16A Kelurahan Wonokromo, Surabaya. Sesuai dengan program yang telah  direncanakan  yaitu  melaksanakan  kegiatan  pengabdian  berupa  pelatihan  berwirausaha santri dengan Pondok Pesantren Mahasiswa Jagad Alimussirry tentang Berwirausaha santri dan tata kelola ekonomi pondok pesantren yang baik.
Pesantren  adalah  lembaga  pendidikan  Islam  pertama  di  Indonesia  yang  mendukung kelangsungan sistem pendidikan nasional. Selama ini tidak diragukan lagi bahwa pesantren telah berkontribusi banyak dalam pembentukan kehidupan negara dan penciptaan eksekutif intelektual yang siap untuk menilai potensi ilmiah mereka di masyarakat (Chotimah, 2015). Ada beberapa sistem pondok pesantren yang memang mengkhususkan santrinya adalah berpendidikan formal
di perguruan tinggi sehingga dapat menggabungkan sistem pembelajaran penalaran ilmiah dan keagamaan.  Banyak  sistem  pengembengan  kemampuan  santri  di  pondok  pesantren  seperti pengembangan  ilmu  agama,  pengembangan  komunikasi,  pengembangan  akhlak  dan pengembangan  ekonomi.  Pondok  Pesantren  juga  sebagai  tempat  untuk  mengembangkan kompetensi  santri,  pesantren  biasanya  memberikan  sebuah  pembelajaran  maupun  pelatihan kepada  santrinya.  Kyai  sebagai  pemimpin  pesantren  biasanya  memiliki  badan  usaha  yang bergerak  diberbagai  bidang  kewirausahaan.  Melalui  badan  usaha  ini  santri  dididik  untuk menguasai  kemampuan  sesuai  dimana  santri  itu  mengikuti  latihan  dan  sesuai  dengan  minat bakatnya. Dengan adanya bentuk pelatihan yang diberikan melalui badan usaha ini diharapkan santri mampu mengabdi untuk membantu tata kelola perekonomian pondok pesantren dan bisa mendapatkan bekal untuk kehidupan nantinya di masyarakat khususnya di bidang ekonomi.
Pesantren  kemudian  dianggap  sebagai  agen  perubahan (agent  of  change) sebagai lembaga  perantara  yang  diharapkan  dapat  berperan  sebagai  lembaga  dinamisator  dan katalisator  pemberdayaan  sumber  daya  manusia  penggerak  pembangunan  di  segala  bidang, penanaman  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  dalam  menyongsong  era  global.      Seiring dengan  perkembangan  zaman  serta  kemajuan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi,  pondok pesantren  juga  terus  berbenah  diri  dan  meningkatkan  kualitas  pendidikannya,  baik  dalam materi atau kurikulumnya, maupun metode pembelajarannya (Firmansyah, 2020).
Pesantren  sendiri  merupakan  lembaga  pendidikan  Islam  pertama  di  Indonesia  yang mendukung  kelangsungan  sistem  pendidikan  nasional.  Selama  ini  tidak  diragukan  lagi  bahwa pesantren  telah  berkontribusi  banyak  dalam  pembentukan  kehidupan  negara  dan  penciptaan eksekutif intelektual yang siap untuk menilai potensi ilmiah mereka di masyarakat (Chotimah, 2015). Dalam mengembangkan kemampuan santri di bidang entrepreneurship, banyak pesantren yang telah mengembangkan pelatihan maupun workshop mengenai kewirausahaan yang dapat menumbuhkan dan mengembangkan jiwa-jiwa entrepreneurship secara lebih profesional. Dalam kehidupan  sehari  hari  santri  juga  dituntut  untuk  memiliki  kreativitas,  berani, dan berinovatif. Etos kerja kewirausahaan para santri terbentuk dengan merujuk pada ajaran agama Islam sebagai pijakan. Al-Quran dan Hadits mengandung banyak ajaran maupun keteladanan untuk melakukan kegiatan  berwirausaha  yang  baik.  Oleh  karena  itu,  keniscayaan  bagi  pesantren  untuk  dapat melahirkan entrepreneurship yang dapat mengisi lapisan-lapisan usaha kecil dan menengah yang handal  dan  mandiri  yang  memegang  teguh  nilai-nilai  Islami  (Hamidi  & Lutfi,  2010).  Pondok Pesantren  juga  sebagai  tempat  untuk  mengembangkan  kompetensi  santri,  pesantren  biasanya memberikan sebuah pembelajaran maupun pelatihan kepada santrinya.
Melihat  perkembangan  zaman  yang  semakin  maju,  untuk  persaingan  global  dalam berwirausaha  juga  semakin  ketat.  Tidak  ada  jaminan  bahwasannya  semua  lulusan  pondok pesantren akan menjadi ulama dan dapat memilih lapangan pekerjaan di bidang agama, maka keahlian yang lain seperti ketrampilan jiwa berwirausaha, sebelum santri itu terjun ke dunia luas (Anggraeny, 2021). Banyak santri selalu merasa bahwa zona nyamannya adalah hanya sebatas mengaji, belajar, dan berkuliah saja padahal masih banyak kegiatan lain yang dapat menjadikan dirinya  semakin  berkembang.  Maka  dari  itu,  selain  memperkuat  ilmu-ilmu  agama  di  Pondok Pesantren tentunya juga harus diimbangi dengan pengetahuan mengenai kewirausahaan supaya para  santri juga  memiliki  daya  saing  dan  kualitas  yang  baik.  Para  santri  yang  memiliki  bekal dasar ilmu agama yang kuat dan kemampuan berwirausaha yang baik, dapat membantu sistem tata  kelola  perekonomian  pondok  dengan  baik  dan  nantinya  akan  menjadi  aset  sumber  daya manusia yang dimiliki Islam dan negara untuk meningkatkan jumlah wirausahawan muslim di Indonesia  saat  berkehidupan  di  masyarakat.  Pada  lokasi  pengabdian  masyarakat  di  Pondok Pesantren  Jagad  Alimussirry  terdapat  permasalahan  utama  yang  muncul  di  pondok  tersebut

## 16 ABM Mengabdi, Vol. 10, No 1, Juni 2023, hlm. 13 -21
meliputi  kurangnya  wawasan  dan  pengetahuan  terkait  bagaimana  proses  pelaksanaan  menjadi seorang wirausaha.
Potensi pengembangan dan pembinaan jiwa kewirausahaan pada santri-santri muda perlu didorong untuk menunjang kemampuan mereka nanti pada saat lulus dari pesantren. Pembinaan dan  pengembangan  jiwa  kewirausahaan  harus  dioptimalkan  sedari  dini  mengingat  arti pentingnya  kewirausahaan  yang  bisa  menunjang  kehidupan   mereka   di masa  mendatang baik  dari  sisi  ekonomi  (penambahan  income)  maupun  sisi  sosial  kemasyarakatan (Syarifudin,2021).  Entrepreneur  adalah  seseorang  yang  mampu  melahirkan  suatu  usaha. sedangkan  entrepreneurship  adalah  satu  keahlian  yang  dimiliki  oleh  entrepreneur  (Purnama, 2015).  Kata  Entrepreneurship  merupakan  padanan  kata  dari  wirausaha  atau  wiraswasta  yang pelakunya disebut dengan wirausahawan, wiraswastawan (Masrurin, 2015).
Gambar 1. Pondok Pesantren Jagad ‘Alimussirry
Pondok  Pesantren  Jagad  Alimussirry  merupakan  pondok  khusus  para mahasiswa  yang  berkuliah  di  kampus  sekitaran  pondok.  Di  pondok  tersebut  masih belum  memiliki  hasil  perekonomian  sendiri,  dimana  semua  kebutuhan  masih bergantung  terhadap  pembayaran  santri  dan  bahkan  bisa  keluar  dari  anggaran pengasuh  sendiri.  Kewajiban  yang  dimiliki  santri  di pondok  tersebut  yakni  untuk belajar,  kuliah,  dan  mengaji  sehingga  membuat  mereka  hanya  terfokus  pada  hal tersebut.  Permasalahan  utama  yang ada  di  pondok  pesantren  ini  adalah kurangnya ilmu  pengetahuan  terkait  cara  mengelola  wirausaha  yang  baik  dan  berkompeten. Meskipun para santri ini mahasiswa dan tentunya sudah mendapatkan mata kuliah di kampus masing-masing namun mereka masih belum memiliki bekal dalam mengelola usaha  dan  strategi  untuk  menjadi  seorang  wirausaha.  Kebanyakan  mereka  hanya mendapatkan teori saja bukan praktek. Oleh karena itu melihat adanya permasalahan yang  ada  di  pondok  tersebut  kami  dari  tim ingin  membantu  pondok  tersebut  untuk menciptakan santri yang memiliki kemampuan berwirausaha.
Data santri yang menetap di pondok pesantren jagad ‘Alimussirry sebagai berikut:
Tabel 1. Data Santri Mahasiswa Jagad Alimussiry

## 18 ABM Mengabdi, Vol. 10, No 1, Juni 2023, hlm. 13 -21
Dari data santri yang kami dapatkan terlihat bahwa sejumlah 68 persen santri mahasiswa memiliki  minat  untuk  berwirausaha  sedangkan  sisanya  sebanyak  32  persen  santri  mahasiswa tidak memiliki minat untuk berwirausaha. Dengan banyaknya santri mahasiswa yang memiliki minat  berwirausaha  maka  menjadi  peluang  bagi  kami  untuk  bisa  melaksanakan  kegiatan pengabdian masyarakat menumbuhkan jiwa berwirausaha di lingkungan pondok pesantren.
Berdasarkan  analisis  situasi  yang  telah  dilakukan,  maka  kami  melakukan  program pengabdian  masyarakat  berupa  pelatihan  pengelolaan  dalam  berwirausaha  santri  yang bekerjasama dengan Pondok Pesantren Mahasiswa Jagad Alimussirry. Dalam pelatihan ini akan membahas  tentang  wirausaha  santri  dan  tata  kelola  ekonomi  pondok  pesantren  yang  baik. Dengan  adanya  bentuk  pelatihan  yang  diberikan  diharapkan  santri  mampu  mengabdi  untuk membantu  tata  kelola  perekonomian  pondok  pesantren  dan  bisa  mendapatkan  bekal  untuk kehidupan nantinya di masyarakat khususnya di bidang ekonomi. Melihat perkembangan zaman yang semakin maju, untuk persaingan global dalam berwirausaha juga semakin ketat. Tidak ada jaminan bahwasannya semua lulusan pondok pesantren akan menjadi ulama dan dapat memilih lapangan  pekerjaan  di  bidang  agama,  maka  keahlian  yang  lain  seperti  ketrampilan  jiwa berwirausaha, sebelum santri itu terjun ke dunia  luas. Banyak juga santri yang selalu merasa pada zona nyamannya ngaji, belajar dan berkuliah saja padahal masih banyak kegiatan lain yang dapat menjadikan dirinya semakin berkembang.
Maka dari itu, selain memperkuat ilmu-ilmu agama di Pondok Pesantren tentunya juga harus diimbangi dengan pengetahuan mengenai kewirausahaan supaya para santri juga memiliki daya saing dan kualitas yang baik. Para santri yang memiliki bekal dasar ilmu agama yang kuat dan  kemampuan  berwirausaha  yang  baik,  dapat  membantu  sistem  tata  kelola  perekonomian pondok dengan baik dan nantinya akan menjadi aset sumber daya manusia yang dimiliki Islam dan negara untuk meningkatkan jumlah wirausahawan muslim di Indonesia saat berkehidupan di masyarakat.  Oleh  karena  itu,  keniscayaan  bagi  pesantren  untuk  dapat  melahirkan entrepreneurship yang dapat mengisi lapisan-lapisan usaha kecil dan menengah yang handal dan mandiri yang memegang teguh nilai-nilai Islami.
Solusi  yang   tim   kami  tawarkan  untuk  mengatasi  permasalahan  tersebut,  yakni  (1) membuat pelatihan wirausaha pada santri yang dapat memberikan wawasan seputar usaha dan menumbuhkan  jiwa  entrepreneurship  pada  diri  santri,  (2)  membuat  pelatihan  pengelolaan ekonomi  pondok  pesantren  melalui  usaha,  kecil  dan  menengah  milik  pondok  pesantren  yang dikelola oleh santri, dan (3) melakukan pendampingan kepada santri yang berkompeten hingga mahir dalam menjalankan dan mengelola suatu usaha.

## METODE
Metode  pelaksanaan  pengabdian  dilakukan  dengan  cara  memberikan  edukasi  melalui sosialisasi (Gorda et al., 2020; Hidayah & Komariah, 2021) terkait pentingnya legalitas usaha untuk produk. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan tatap muka dan juga melalui virtual dengan tetap menerapkan protokol kesehatan. Pelatihan dilakukan di aula pondok pesantren jagad alimussirry Surabaya. Pelatihan dilakukan satu kali dalam satu bulan dan pendampingan dilakukan bulan setelah dilakukannya pelatihan. Pendampingan yang dilaksanakan  pada  kegiatan  ini  terbagi  menjadi  dua  macam,  yakni  pendampingan  rutin  dan pendampingan  incidental.  Pendampingan  rutin  akan  dilakukan  setiap  dua  minggu  sekali, sedangkan  pelatihan  incidental  akan  dilakukan  setiap  ada  pembukaan  program-program  yang berbasis wirausaha. Proses pendampingan akan dilakukan oleh tutor dan juga dapat dibantu oleh peserta yang dianggap sudah mampu melakukan usaha sehingga dapat membantu peserta lain yang belum mampu melaksanakannya.

## A. Tahapan atau Langkah PPM
Pelatihan  dilakukan  di  aula  pondok  pesantren  jagad  ‘alimussirry  Surabaya.  Pelatihan dilakukan satu kali dalam satu bulan dan pendampingan dilakukan bulan setelah dilakukannya pelatihan. Pendampingan yang dilaksanakan pada kegiatan ini terbagi menjadi dua macam, yakni pendampingan rutin dan pendampingan incidental.  Pendampingan rutin akan dilakukan setiap dua  minggu  sekali,  sedangkan  pelatihan  incidental  akan  dilakukan  setiap  ada  pembukaan program-program yang berbasis wirausaha. Proses pendampingan akan dilakukan oleh tutor dan juga dapat dibantu oleh peserta yang dianggap sudah mampu melakukan usaha sehingga dapat membantu peserta lain yang belum mampu melaksanakannya.

## B. Partisipasi Mitra PPM
Partisipasi mitra dalam pelaksanaan program yaitu dengan menyetujui adanya kegiatan yang  diadakan  di  lokasi  mitra,  sebagai  lokasi  pengabdian  masyarakat  dan  bersedia  mengikuti rangkaian kegiatan yang diselenggarakan oleh tim serta bersedia mengikuti kerjasama dari awal hingga akhir kegiatan.
Gambar 3 Pemaparan Materi oleh Narsum Gambar 4 Sesi Tanya Jawab
Gambar 5.
Pemberian Cinderamata
Gambar 6. Peserta Kegaiatan

## C. Evaluasi Pelaksanaan Program dan Keberlanjutan Program
Evaluasi pelaksanaan program dan keberlanjutan program setelah kegiatan pengabdian kepada masyarakat selesai. Dalam tahap ini kami akan mengevaluasi atau melakukan peninjauan terhadap mitra kami dengan melakukan tes dan wawancara hasil dari kegiatan guna mereview apakah para santri sudah paham mengenai program yang kami laksanakan atau malah program kami  tidak membawa  dampak  yang cukup  baik  bagi  mereka.  Evaluasi  ini akan  kami  lakukan seusai program yang kami susun dapat diselesaikan. Proses  pendampingan akan kami lakukan sebagai  kelanjutan  dari  pada  kegiatan  guna  mendampingi  Usaha  Kecil,  Menengah  Pondok pesantren dan tata kelola ekonomi di Pondok Pesantren Jagad ‘Alimussirry.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil kegiatan program pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh staf pengajar Universitas  Nahdlatul  Ulama  Surabaya  bermitra  dengan  Pondok  Pesantren  Mahasiswa  Jagad “Alimussirry Jetis Kulon Gang 6 No. 16A, Kelurahan Wonokromo, Surabaya. Dimana tahapan awal dilakukan survey kepada mitra Pondok Pesantren Mahasiswa Jagad Alimussirry. Kegiatan pengabdian  pada  masyarakat  ini  dilakukan  untuk  meningkatkan  perbaikan  taraf  hidup  dan kesejahteraan jangka panjang bagi santri YPPJA. Kegiatan ini dapat menambah wawasan dan pengetahuan bagi para santri dalam hal berwirausaha, sehingga dapat membantu meningkatkan kinerja agar lebih baik. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini, secara garis besar diharapkan dapat  meningkatkan  wawasan,  peningkatan  pengetahuan  dan  pemahamanan  santri  mengenai bagaimana menjadi seorang wirausaha. Hal ini dilihat dari permasalah utama mereka yaitu masih kurangnya wawasan dan pengetahuan terkait bagaimana menjadi seorang wirausaha.
Program yang dibentuk yaitu workshop terhadap para santri dengan harapan agar para santri  dapat  meningkatkan  wawasan  dan  pengetahuannya  mengenai  berwirausaha.  Kemudian untuk melihat perubahan pola pemikiran kreativitas maka perlu adanya evaluasi setelah selesai pelaksanaan  intervensi  sosialisasi  pengabdian  masyarakat.  Evaluasi  dirancang  dengan membandingkan kondisi pengetahuan dan kesadaran awal terkait pentingnya situasi organisasi terhadap kinerja sebelum intervensi sosialisasi dengan peningkatan pengetahuan dan kesadaran terkait situasi organisasi terhadap kinerja setelah pelaksanaan intervensi. Evaluasi menggunakan sesi tanya jawab dengan para santri YPPJA. Kegiatan ini akan dilaksanakan secara luring dengan tetap menerapkan protokol kesehatan dengan ketat. Kegiatan ini diikuti oleh para santri Yayasan Pondok Pesantren Mahasiswa Jagad ‘Alimussirry Surabaya.
Hasil  yang  dicapai  pada  kegiatan  pengabdian  ini  dapat  menambah  wawasan  dan pengetahuan bagi para santri dalam hal berwirausaha,  memiliki keinginan untuk membuat ide usaha, keinginan merealisasikannya ide yang dimiliki dan memiliki rasa suka cita untuk ingin belajar  berwirausaha.  Pondok  pesantren  dapat  memiliki  keuntungan  tersendiri  melalui  UKM yang  didirikan  dan  dikelola  oleh  para  santri.Selain  itu  juga,  hasil  laporan  ini  juga  akan dipublikasikan  di  media  online  oleh  tim  pengabdian  masyarakat  dan  memiliki  HAKI  berupa video kegiatan selama pengabdian masyarakat.
.

## KESIMPULAN
Dalam pengabdian masyarakat ini dapat kita simpulkan bahwa sejumlah 68 persen santri mahasiswa  memiliki  minat  untuk  berwirausaha  sedangkan  sisanya  sebanyak  32  persen  santri mahasiswa  tidak  memiliki  minat  untuk  berwirausaha.  Dalam  pelaksanaan  pemberian  materi berwirausaha  ini  berjalan  sangat  lancar  karena  banyak  santri  mahasiswa  yang  antusias mengajukan pertanyaan seputar bagaimana menjadi seorang wirausaha. Kegiatan ini diharapkan akan semakin menambah wawasan mereka yang memiliki minat berwirausaha dan diharapkan
dapat dipraktekkan.
Saran yang bisa kami berikan kepada para santri Yayasan Pondok Pesantren Mahasiswa Jagad  ‘Alimussirry  yaitu  kami  menyarankan  agar  untuk  mengikuti  seminar-seminar  tentang kewirausahaan,  komunitas  wirausaha  muda,  dan  mencoba  berwirausaha.  Hal  ini  supaya dilakukan  agar  tidak  ketinggalan  informasi  dan  mampu  memperluas  relasi  agar  mendapatkan ilmu  pengetahuan  tentang  berwirausaha.  Untuk  lingkungan  kerja  yang  efektif,  kami menyarankan  untuk  mencoba  berwirausaha  kecil-kecilan  dan  oline  terlebih  dahulu  seperti. Shopee. Langkah-langkah ini diharapkan dapat memberikan rasa nyaman kepada santri karena jika  santri  sudah  nyaman  maka  mereka  akan  terus  membangun  bisnis  mereka  menjadi  bisnis yang lebih besar

## DAFTAR PUSTAKA
Anggraeny, Verlinda Della. (2021) ‘Manajemen Pondok Pesantren dalam Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Santri di Pondok Pesantren Bahrul Maghfiroh Kota Malang’, Thesis, Uinma
Chotimah,  C.  (2015)  ‘Pendidikan  Kewirausahaan  Di  Pondok  Pesantren  Sidogiri  Pasuruan’, Inferensi, 6(2), p. 114. doi: 10.18326/infsl3.v8i1.114-136. 2.
Firmansyah,  Dkk.  (2020)  ‘Membangun  Jiwa  Entrepreneur  Pada  Santri  Melalui  Kelas Kewirausahaan’,  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  dalam  Masyarakat  Bidang  Ekonomi, Vol. 1, No. 1, Desember 2020 Hal. 28-35
Masrurin, Hannah. (2015) ‘Bimbingan Karir untuk Meningkatkan Jiwa Entrepreneurship Santri di  Pondok  Pesantren  Sananul  Huda  Blitar’  Skripsi  Fakultas  Dakwah  dan  Komunikasi UIN SUKA Yogyakarta Purnama, Ajie. (2015) ‘Definisi Entrepreneur dan Entrepreneurship’,
Syarifudin, Dkk. (2021) “Membangun Jiwa Wirausaha Yang Kreatif, Inovatif Dan Mandiri Di Usia Muda Pada Pondok Pesantren Lembaga Bina Santri Mandiri”, Vol. 2, No. 2, Mei, 2021, Hal (212-218).