## PENGARUH PELATIHAN DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA KARYAWANDI MAXONE HOTEL SEMINYAK - BALI
Bagus Putu Ekadharma Susila 1 , Ni Putu Oka Ariantini 2
Akademi Komunitas Manajemen Perhotelan Indonesia Badung, Indonesia ganesha0405@yahoo.co.id 1 ,  okaariantini100@gmail.com 2

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  Pelatihan  dan  Motivasi  terhadap  Kinerja Karyawan  di  Maxone  Hotel.  Seminyak-  Bali.  Kuesioner  yang  disebarkan  kepada  93  responden merupakan  seluruh  anggota  populasi.  Penelitian  ini,  mempergunakan  teknik  analisis  regresi dengan  pengujian  hipotesis  menggunakan  Uji  T  dan  Uji  F.  Hasil  Uji  T  menunjukan  bahwa Pelatihan  (X1)  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Kinerja  Karyawan  (Y),  dimana koefisien regresi X1(b1) thitung = 8.614 > ttabel (0,05 : 34) = 1.6909 dan sig t = 0,000 (p < 0,05) menunjukkan  bahwa  Ho  ditolak  dan  menerima  Ha.  Sedangkan  pengaruh  Motivasi(X2)  terhadap Kinerja Karyawan (Y) adalah X2(b2) thitung =  9.254 > ttabel(0,05 : 34) =1.609 dan sig t = 0,000 (p < 0,05), yang berarti bahwa Motivasi (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan (Y). Sehingga Ho = ditolak dan menerima hipotesis alternative (Ha). Uji F menunjukan bahwa  Pelatihan  (X1)  dan  Motivasi  (X2)  terhadap  Kinerja  Karyawan  (Y)  dimana  F  hitung  = 422.319 > Ftabel =3.28dan sig F= 0,000 (p < 0,05). Sehingga dapat disimpulan bahwa H0 ditolak dan menerima Ha serta berpengaruh positif dan signifikan.
Kata kunci : Pelatihan, Motivasi, Kinerja Karyawan

## PENDAHULUAN
Bali  sebagai  salah  satu  daerah tujuan  wisata  di  Indonesia  memiliki berbagai  ragam  budaya  dan  adat istiadat  yang  sampai  sekarang  masih terjaga  kelestariannya.  Serta  dengan didukung  oleh  sifat  ramah  tamah  yang dimiliki oleh penduduk setempat menjadikan  tamu  merasa  nyaman  dan aman  selama  berlibur  di  Bali.  Sehingga Bali  mendapatkan  berbagai  macam julukan  seperti Island  of  the  Gods, Island  of  thousand  tamples,  Bali  is  my second  home dan  lain  sebagainya. Pembangunan  sarana  dan  prasarana serta  akomodasi  pariwisata  dari  tahun ketahun,  terus  mengalami  peningkatan seiring  dengan  meningkatnya  jumlah tamu  yang  datang  ke  Seminyak.  Hal  ini tidak terlepas dari peranan aktif
masyarakat  dan  Pemerintah  Daerah didalam mengembangkan serta mendukung  program  pariwisata  yang ada di daerah Seminyak. Pembangunan tersebut  diantaranya,  seperti:  perluasan dan perbaikan jalan, agen biro perjalanan  dengan  pemandu  wisata, pembangunan hotel/villa ,  restoran, pub dan d iscotique .
Dewasa  ini  pembangunan  hotel banyak  dibangun  di  Seminyak.  Hal  ini menyebabkan persaingan yang semakin ketat  dalam  usaha  untuk  mendapatkan tamu,  belum  lagi  dengan  tamu  yang semakin  selektif  di  dalam  memilih tempat  untuk  menginap  selama  berada di  Bali.  Untuk  itu  perusahaan  harus mempersiapkan  diri  dalam  berbagai bentuk strategi di dalam mempertahankan ataupun
meningkatkan  jumlah  kunjungan  tamu yang datang.
Maxone  Hotel  adalah  salah  satu hotel  yang  ada  di  daerah  Seminyak. Bentuk  usaha  manajemen  di  dalam mempertahankan
ataupun meningkatkan  jumlah  kunjungan  tamu adalah  dengan  memberikan  pelayanan yang  terbaik  kepada  setiap  tamu  yang datang  ke  Maxone  Hotel  Seminyak. Karyawan  akan  mampu  memberikan pelayanan  dengan  baik,  bila  memiliki kinerja yang tinggi terhadap perusahaan. Peningkatan kinerja karyawan dapat dilakukan dengan beberapa  cara,  diantaranya  dengan memberikan pelatihan dan motivasi. Tamu  yang  datang  ke  Maxone Hotel,  merupakan  wujud  nyata  dari usaha perusahaan dan kinerja karyawan di dalam bekerja. Untuk dapat meningkatkan  jumlah  kunjungan  tamu, sesuai  dengan  target        perusahaan, maka      pihak      manajemen      Maxone Hotel  Seminyak mengadakan  pelatihan- pelatiahn  untuk  meningkatkan  kualitas pelayanan.  Pelatihan  ini  bertujuan  agar karyawan  memahami  peraturan  tata tertib  yang  ada  di  departemennya masing-masing serta pentingnya bekerjasama  diantara  teman  sekerja maupun diantara departemen yang ada. Karyawan  yang  mengikuti  pelatihan diharapkan  mendapatkan  pengetahuan, keterampilan  dan  efesiensi  kerja  yang lebih  baik.  Pengembangan  wawasan berfikir  dan  kualitas  pimpinanpun  perlu ditingkatkan,  sehingga  pimpinan  untuk masing-masing departemen dapat melaksanakan  fungsi  manajemennya dengan lebih baik. Selain pelatihan, motivasi berpengaruh terhadap kinerja karyawan. Motivasi  yang  diberikan  perusahaan kepada karyawan Maxone Hotel Seminyak,  seperti:  gaji  pokok,  bonus atau  uang  servis,  tunjangan  kesehatan, tunjangan  hari  raya  dan  kesempatan untuk  berkarir.  Manajemen  berharap
agar  motivasi  yang  diberikan  akan berpengaruh positif terhadap kepribadian  karyawan  seperti  adanya keinginan untuk mengembangkan kemampuan  dan  karir,  keinginan  untuk melakukan yang terbaik serta
bertanggungjawab  terhadap  tugas  dan kewajiban terhadap pekerjaannya. Manajemen dalam usahanya
untuk memenuhi target jumlah
kunjungan  tamu  ke  Maxone  Hotel, diantaranya dengan
melakukan pengelolaan  sumber  daya  manusia. Pengelolaan  sumber  daya  manusia bertujuan  untuk  meningkatkan  kinerja karyawan
diantaranya dengan memberikan  palatihan  dan  motivasi. Oleh  karena  itu  penulis  tertarik        untuk melakukan penelitian
pengaruh pelatihan    dan      motivasi    terhadap kinerja    karyawan    di    Maxone  Hotel Seminyak.

## Rumusan Masalah
Berdasarkan  uraian  dalam  latar belakang masalah, maka dapat dirumuskan  beberapa    permasalahan terkait    dengan    penelitian    yang dilakukan  di  Maxone  Hotel  sebagai berikut:
1.  Apakah  pelatihan  berpengaruh terhadap  kinerja  karyawan  di Maxone Hotel Seminyak-Bali?
2.  Apakah motivasi berpengaruh terhadap  kinerja  karyawan  di
Maxone Hotel Seminyak-Bali?
3.  Apakah  pelatihan  dan  motivasi berpengaruh terhadap kinerja karyawan di Maxone Hotel Seminyak-Bali? Pelatihan direncanakan dan dirancang  oleh  manajemen  perusahaan dalam  usaha  mengembangkan  dan meningkatkan  sumberdaya  yang  ada  di dalam  perusahaan  tersebut.  Pelatihan yang  berkelanjutan  membuat  karyawan memiliki  cara  kerja  yang  lebih  baik. Dengan pelatihan yang tepat diharapkan karyawan dapat meningkatkan
pengetahuan  serta  keterampilan  dalam menghadapi permasalahan
yang muncul dalam pekerjaanya. Pelatihan  menurut  Dessler  (2015) adalah  proses  mengajarkan  karyawan baru  atau  yang  ada  sekarang,  tentang ketrampilan dasar yang mereka butuhkan  untuk  menjalankan  pekerjaan mereka.  Pelatihan  merupakan      salah satu  usaha  dalam  meningkatkan  mutu sumber    daya  manusia    dalam    dunia kerja. Karyawan, baik yang  baru ataupun      yang  sudah  bekerja  perlu mengikuti  pelatihan  karena  adanya tuntutan  pekerjaan  yang  dapat  berubah akibat  perubahan  lingkungan  kerja,
strategi dan lain sebagainya.
Ivancevich  dalam  Marwansyah (2014), pelatihan adalah proses
sistematis  untuk  mengubah  perilaku karyawan, yang diarahkan untuk mencapai tujuan-tujuan organisasi. Pelatihan  terkait  dengan  keterampilan dan  kemampuan  pekerjaan  saat  ini. Orientasinya  adalah  saat  ini  membantu karyawan  menguasai  keterampilan  dan kemampuan spesifik agar berhasil dalam pekerjaan.
Sebelum  memberikan  pelatihan kepada  karyawan,  maka  manajemen harus merumuskan tujuan dari pelatihan, waktu pelatihan, tingkat jabatan  karyawan  serta  manfaat  dari pelatihan untuk karyawan yang nantinya akan  bermanfaat  dalam  mengerjakan pekerjaannya di dalam mencapai tujuan perusahaan.
Simamora  (2012),  ada  beberapa tujuan utama dari pelatihan adalah: 1.  Memperbaiki kinerja Sasaran utamanya adalah karyawan  yang  belum  mencapai standar  pekerjaan  yang  diharapkan dibidang pekerjaanya masing- masing, termasuk didalamnya adalah calon karyawan dan
karyawan yang baru dipromosikan.
2.  Memutakhirkan keahlian para karyawan sejalan dengan kemajuan teknologi Penggunaan  teknologi  baru  harus selaras dengan peningkatan sumber  daya  manusia.  Karyawan melalui  pelatihan  dipastikan  dapat secara efektif menggunakan teknologi  baru  untuk  diintegrasikan ke dalam pekerjaanya. 3.  Membantu memecahkan permasalahan operasional Pelatihan sangat membantu karyawan  didalam  memecahkan masalah  dalam  pekerjaan  dengan lebih baik. 4.  Persiapan untuk promosi Pelatihan bertujuan untuk mempersiapkan  promosi  karyawan kejenjang karir yang lebih tinggi. 5.  Mengorientasikan karyawan
terhadap organisasi Bagi  karyawan  yang  baru  diterima bekerja,  sangat  perlu  diberikan pelatihan  tentang  arah  dan  tujuan perusahaan  beserta  sistem  kerja. Sedangkan  bagi  karyawan  yang sudah  lama  bekerja,  pelatihan  ini bersifat  penyegaran  ( refreshment ), agar  setiap  karyawan  mempunyai sudut  pandang  dan  semangat  kerja yang sama didalam mencapai tujuan perusahaan. 6.  Memenuhi kebutuhan-kebutuhan pertumbuhan pribadi Pelatihan dapat memainkan peranan yang membuahkan efektifitas  organisasi  yang  lebih besar dan meningkatkan
pertumbuhan  pribadi  bagi  semua karyawan.
Pelatihan  yang  telah  diberikan kepada  karyawan  diharapkan  akan meningkatkan kinerja karyawan, sehingga mereka menjadi lebih produktif dan  dapat  diberikan  tanggung  jawab yang lebih besar didalam melaksanakan pekerjaan.  Dalam  hal  ini  perusahaan atau  manajemen  harus  mempunyai
cara,  alat  ukur  atau  indikator-indikator sebagai acuan bahwa pelatihan tersebut memang bermanfaat bagi karyawan dan perusahaan.  Menurut  Kaswan  (2012) mengungkapkan beberapa indikator dalam pelatihan, sebagai berikut:
(1) Identifikasi, (2) Motivasi, (3) Lingkungan pembelajaran, (4) Penerapan, (5) Metode dan (6) Hasil Sardiman (2014),   menyebutkan
motivasi   dapat   diartikan sebagai daya upaya  yang  mendorong  seseorang untuk  melakukan  sesuatu.  Motivasi merupakan  kondisi  internal  sebagai daya  penggerak  dan  berada  di  dalam subjek  untuk  melakukan  aktifitas  dalam pencapaian tujuan.
Faktor-faktor motivasi yang mempengaruhi karyawan didalam melakukan  pekerjaannya  berdasarkan pendapat dari Sutrisno (2012)yaitu:
1.  Faktor Internal Faktor internal terdiri dari :
a.  Keinginan untuk hidup
Faktor  ini  merupakan  faktor  yang paling  mendasar  yang  ada  pada setiap  mahluk  hidup  yang  ada  di bumi ini. Manusia didalam mempertahankan kehidupannya harus  bekerja  untuk  mendapatkan makanan.
b.  Keinginan untuk dapat memiliki
Faktor  keinginan  untuk  memiliki sesuatu  yang  tidak  dimiliki  dan keinginan  untuk  memiliki  sesuatu yang lebih banyak membuat seseorang  harus  bekerja  lebih giat. c.  Keinginan untuk memperoleh penghargaan Bahwa      setiap  orang  selalu  ingin dihargai, apapun tingkat pendidikan, pekerjaannya dan tingkat  sosialnya,  mereka  selalu ingin dihargai.
2.  Faktor Eksternal Faktor eksternal terdiri dari: a.  Kondisi/lingkungan pekerjaan
Kondisi/lingkungan
pekerjaan dimana  karyawan  sedang  bekerja sangat  mempengaruhi  aktifitas karyawan,  serta  didukung  oleh sarana dan prasarana yang memadai. b.  Kompensasi yang memadai Kompensasi  berupa  uang  yang memadai membuat karyawan bekerja  dengan  tenang,  sehingga karyawan  dapat  bekerja  dengan lebih baik. Konpensasi yang kurang atau tidak memenuhi kebutuhannya, membuat karyawan menjadi tidak bersemangat bekerja. c.  Supervisi yang baik Supervisor /pimpinan  mempunyai tugas  untuk  melaksanakan  tugas pengawasan dengan baik.
Sehingga  di  dalam  pembagian tugas,  karyawan  merasa  adil.
Pimpinan selalu mempunyai waktu membimbing  dan  mengarahkan bawahannya dalam bekerja. d.  Adanya jaminan pekerjaan Adanya jaminan pekerjaan berupa jaminan masa depan, karir, pengembangan  potensi  diri  dan peningkatan  pendapatan.  Apabila karyawan  merasa  bahwa  hal tersebut didapatkan di perusahaan di  mana  sedang  bekerja,  maka karyawan  akan  bekerja  dengan baik (Setiadi, 2008).
e.  Status dan kedudukan
Status  dan  kedudukan  yang  lebih baik  merupakan  idaman  setiap karyawan. Karena kedudukan yang  lebih  tinggi  akan  diikuti  oleh penghasilan yang lebih tinggi pula. f.  Peraturan yang fleksibel Peraturan perusahaan dibuat untuk  mempertegas hubungan karyawan  dengan  perusahaan.  Di dalam  peraturan  tersebut  akan diatur  secara  tegas  dan  terperinci mengenai  hak  dan  kewajiban masing-masing  pihak.    Dimana
kedua  belah      pihak      haruslah sama-sama dilindungi dan diuntungkan. Kinerja  berasal  dari  kata job performance atau actual  performance yang  berarti  prestasi  kerja    atau prestasi    sesungguhnya    yang    dicapai oleh seseorang, di dalam melaksanakan    fungsinya    sesuai dengan tugas dan tanggung jawab yang diberikan kepadanya.
Kinerja adalah kualitas dan kuantitas  serta  waktu  yang  digunakan dalam  menjalankan  tugasnya.  Kualitas adalah hasil  yang dapat dihitung sejauh mana seseorang dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan (Sutrisno, 2012).
Keith  Davisdalam  Mangkunegara (2008)  dirumuskan  bahwa  faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kinerja adalah : Human  Performance  =  Ability  +
Motivation (Knowledge + Skill) +
(Attitude + Situation)
Kemampuan  ( Ability )  karyawan sangat  ditentukan  oleh  pengetahuan dan keahlian yang dimilikinya. Sedangkan motivasi ( motivation ) terbentuk dari sikap dan prilaku karyawan  di  dalam menghadapi    situasi kerja. Mangkunegara (2008), menyatakan      bahwa  indikator-indikator kinerja adalah :
1.  Kualitas Seberapa  baik  seorang  karyawan mengerjakan pekerjaanya
2.  Kuantitas Jumlah    pekerjaan    yang    dapat diselesaikan     dengan    baik
3.  Pelaksanaan tugas Seberapa  jauh  karyawan  mampu melaksanakan  pekerjaanya  dengan akurat atau tanpa ada kesalahan.
4.  Tanggung jawab
Kesadaran karyawan      akan kewajiban yang harus dilaksanakan Pelatihan merupakan proses peningkatan      kemampuan  karyawan baik kemampuan teknis maupun kemampuan  berfikir      didalam  mereka menyelesaikan  pekerjaan.  Pelatihan  ini akan berdaya guna jika adanya motivasi yang  baik  diantara  karyawan  dan manajemen sehingga menghasilkan kinerja atau prestasi kerja yang tinggi. Untuk lebih memperjelas hubungan antara variabel dalam penelitian  ini  maka  dibuat  kerangka konseptual atau kerangka berfikir seperti pada tabel di bawah ini:
GAMBAR 2.1. Kerangka pemikiran pelatihan dan motivasi Terhadap kinerja karyawan Maxone Hotel Seminyak - Bali
Berdasarkan uraian rumusan masalah dan pokok permasalahan yang diperkuat  oleh  landasan  teori  dan penelitian sebelumnya, maka
dapat ditarik beberapa hipotesis sebagai berikut:
Motivasi(X2) Pelatihan (X1) Kinerja Karyawan (Y)
1. Terdapat  pengaruh  positif  antara pelatihan terhadap kinerja karyawan Maxone Hotel Seminyak - Bali
2. Terdapat  pengaruh  positif  antara motivasi  terhadap  kinerja  karyawan Maxone Hotel Seminyak – Bali
3. Terdapat  pengaruh  positif  antara pelatihan  dan  motivasi  terhadap kinerja  karyawan  Maxone  Hotel, Seminyak - Bali

## METODE PENELITIAN
Variabel-variabel  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  sebagai berikut:  Variabel  Bebas  (X),  Pelatihan (X1)  dan  Motivasi  (X2)  merupakan variabel bebas dalam penelitian. Kemudian Variabel   Terikat   (Y) adalah
Kinerja karyawan sebagai variabel terikat dalam penelitian ini. Tabel 3.1 Variabel Operasional Pelatihan, Indikator dan Item Pertanyaan NO Variabel Operasion al Indikator Item Pertanyaan 1 Pelatihan (X1) 1.   Metode 2.   Identifikasi 3.   Motivasi 4.   Lingkungan 5.   Pembelajaran 6.   Penerapan 7.   Hasil 1.  Teknik pengajaran yang menarik
2.  Peserta pelatihan
3.  Berdaya guna terhadap pekerjaan
4.  Tempat pelatihan yang memadai
5.  Pemahaman  pelatihan
6.  Penerapan dalam tugas karyawan 7.  Peningkatan efisiensi kerja 2 Motivasi (X2) Motivator Ekstrinsik 1.   Upah 2.   Kondisi kerja 3.   Keamanan kerja 4.    Status 5.  Prosedur perusahaan 6.   Mutu penyeliaan 7.   Hubungan kerja Motivator Intrinsik 8.   Pencapaian prestasi 9.   Pengakuan 10.Tanggung jawab 11. Kemajuan 12. Pekerjaan 13. Pengembang karir 1.  Upah yang diterima 2.  Kondisi kerja yang nyaman
3.  Rasa aman dalam bekerja
4.  Status karyawan yang jelas
5.  Prosedur perusahaan  yang fleksible
6.  Perhatian tehadap karyawan
7.  Hubungan karyawan yang harmonis
8.  Keinginan untuk berprestasi
9.  Adanya pujian dari atasan terhadap
karyawan
10. Kesadaran akan  tugas dan tanggung jawab 11. Peningkatan keterampilan dan pengetahuan 12. Kesadaran untuk melakukan pekerjaanya 13. Kesempatan yang sama dalam berkarir 3 Kinerja Karyawan (Y) 1.   Kualitas 2.   Kuantitas 3.   Pelaksanaan tugas 4.  Tanggung jawab 1.  Kemampuan dalam menyelesaikan pekerjaan 2.  Jumlah pekerjaan yang dapat diselesaikan 3.  Kemampuan dalam melaksanakan pekerjaan 4.  Sadar dan bertanggung jawab  di dalam melakukan pekerjaan
Sumber: Kaswan (2012), Frederick Herzberg (Robbins, 2007), Mangkunegara (2008)
Jenis Data yang digunakan adalah Data  Kuantitatif  berupa  angka-angka yang  dapat  dihitung  dan  diolah,  seperti jumlah  karyawan  dan  tingkat  kunjungan tamu. Serta Data Kualitatif dalam bentuk informasi,  seperti  sejarah  berdirinya restoran,  fasilitas  hotel  dan  struktur organisasi.
Sumber data primer diperoleh dan dikumpulkan  secara  langsung  di  tempat penelitian  kepada  karyawan  melalui wawancara  dan  kuesioner.  Dan  data sekunder diperoleh sudah dalam bentuk jadi,  seperti:    sejarah  hotel  dan  struktur organisasi.
Prosedur  pengumpulan  data  yang digunakan adalah: Wawancara,
Penyebaran  kuesioner  diukur  dengan menggunakan  skala  Likert  5  poin,  dan dokumentasi  dengan  mengumpulkan data  dari  dokumen  serta  laporan- laporan  yang  tentunya    sangat    erat dengan  penelitian  ini,  seperti  sejarah berdirinya    hotel,    struktur   organisasi dan  jumlah  karyawan.
Menurut Arikunto (2013), menyatakan  apabila  subjek  kurang  dari 100,  maka  lebih  baik  subjek  diambil semua,  sehingga  penelitian  merupakan populasi atau sensus. Sedangkan apabila  subjek  di  atas  100,  maka  dapat diambil  antara  10%,  20%  atau  50% sebagai sampel.  Berdasarkan pendapat Arikunto
maka populasi
dalam penelitian  ini  adalah  seluruh  karyawan Maxone Hotel yang berjumlah 37 orang. Analisis statistik deskriptif memerlukan  data    yang    aktual    dan akurat mengenai fakta-fakta serta hubungan antara fenomena yang
diselidiki  atau  diteliti,  seperti  usia,  jenis kelamin, masa kerja dan tingkat
pendidikan. Instrumen penelitian dikatakan valid    apabila    mampu    mengukur    apa yang  harus  diukur  dan  mengungkapkan data  dari  variabel-variabel  yang  diteliti secara  tetap.  Menurut  Sunyoto  (2013)
pengujian  validitas  dilakukan  dengan kreteria sebagai berikut:
a. Jika  r  hitung  >  r  tabel,  maka pertanyaan dinyatakan valid
b. Jika  r  hitung  <  r  tabel,  maka pertanyaan dinyatakan tidak valid Dan  bila  harga  korelasi  positif  dan  r  ≥
0.3  maka  butir  instrument  tersebut dinyatakan  valid  atau  memiliki  validitas konstruk  yang  baik.  Proses  pengujian validitas pada penelitian ini mempergunakan  alat  bantu  SPSS  versi 23. Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian untuk mengukur suatu kuesioner  yang  merupakan  indikator dari  variabel  atau  konstruk  (Sunyoto, 2013). Suatu konstruk dinyatakan reliabel/konsisten  jika  nilai  korelasi  > 0,6.  Analisis  yang  digunakan  untuk mengetahui besarnya derajat atau kekuatan hubungan antara satu variabel bebas, apabila variabel bebas yang lain dianggap  konstan. Koefisien  korelasi parsial antara Y dan X 1 apabila X 2 konstant
ry 12 =
Koefisien  korelasi  parsial  antara Y dan X 2 apabila X 1 konstanta
ry 12 =
Keterangan : ry1=     Koefisien korelasi antara variabel terikat Kinerja Karyawan (Y) dengan variabel bebas Pelatihan (X1)
ry2=     Koefisien korelasi antara variabel terikat Kinerja Karyawan (Y) dengan  variabel  bebas  Motivasi (X2)
r12= Koefisien korelasi antara variabel bebas Pelatihan (X1) dengan
variabel bebas Motivasi (X2) ry12=  Koefisien korelasi antara variabel terikat Kinerja Karyawan (Y) dengan variabel bebas Pelatihan (X1) konstan ry21=   Koefisien korelasi antara variabel terikat Kinerja Karyawan (Y) dengan  variabel  bebas  Motivasi
(X2), dengan menganggap variabel  bebas  Pelatihan  (X1) konstan. Analisis Korelasi Berganda digunakan  untuk  mengetahui  besarnya derajat  atau  kekuatan  hubungan  antara variabel-variabel  X1  (Pelatihan),      X2
(Motivasi) dan Y (Kinerja Karyawan).
Rumus  analisis  korelasi  berganda adalah:
Keterangan:
𝑅2 = Koefisien Korelasi Ganda 𝐽𝐾(𝑟𝑒𝑔) = Jumlah Kuadrat
∑ 𝑌 2 = Jumlah Kuadrat Total Korelasi
Untuk mencari 𝐽𝐾 (𝑟𝑒𝑔) mempergunakan rumus :
𝐽𝐾 (𝑟𝑒𝑔) = 𝑏 1 ∑ 𝑋 1 Y+ 𝑏 2 ∑ 𝑋 2 Y
Dimana :
∑𝑋 1 𝑌 =   ∑ 𝑋 1 𝑌 − (∑ 𝑋 1 )(∑ 𝑌) 𝑛 ∑ 𝑋 2 𝑌 = ∑ 𝑋 2 𝑌 − (∑ 𝑋 2 )(∑ 𝑌) 𝑛 Untuk mencari ∑Y 2
menggunakan  rumus  sebagai  berikut:
∑ 𝑌 2 = ∑ 𝑌 2− (∑ 𝑌)2 𝑛 Interpretasi terhadap kuatnya hubungan korelasi berpedoman pada pendapat  dari  Sugiyono  (2014)  sebagai berikut Tabel 3.3 Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi Interval Koefisien Tingkat Hubungan 0,00 – 0,199 0,20 – 0,399
0,40 – 0,599 0,60 – 0,799 0,80 – 1,000 Sangat rendah Rendah Sedang Kuat
Sangat kuat
Sumber: Sugiyono (2014)
Analisis  Regresi  Berganda  ini digunakan  untuk  mengetahui  besarnya pengaruh variabel bebas (X1= Pelatihan dan  X2=  Motivasi)  terhadap  variabel terikat  (Y=  Kinerja).  Rumus  analisis regresi  berganda  menurut  Sunyoto (2013) adalah:
𝑌 = 𝑎 + 𝑏 1 𝑥 1 + 𝑏 2 𝑥 2
Keterangan : Y  = Variabel terikat (Kinerja karyawan ) a   = Konstanta b1 = Koefisien regresi dari pelatihan b2 = Koefisien regresi dari motivasi X1 = Variabel bebas ( Pelatihan ) X2 = Variabel bebas ( Motivasi )
Model  regresi  berganda  dapat dikatakan  baik,  jika  model  tersebut memenuhi  beberapa  asumsi,  yang kemudian disebut asumsi klasik. Proses uji  asumsi  klasik  dilakukan  dengan langkah-langkah  yang  sama  dengan proses uji regresi.
Uji asumsi klasik terdiri dari: (1) Uji Normalitas, dipergunakan untuk menguji apakah populasi data berdistribusi normal  atau  tidak.  Pengujian  normalitas dilakukan terhadap masing-masing variabel  bebas  X1  (Pelatihan),  X2 (Motivasi) dan variabel terikat Y (Kinerja Karyawan). Seluruh  variabel  tersebut  diuji
dengan  menggunakan  uji One  Sample Kolmogorof-Smirnov yang telah diprogram dalam program SPSS (Statistic  Package  for  Social  Science)
versi  23  dengan  taraf  tertentu  yang dipergunakan  sebagai  dasar  untuk mengambil keputusan apakah menerima ataupun menolak suatu distribusi data. Data berdistribusi normal jika  signifikasi  lebih ≥  0,05  (  Sujarweni,
2014). Uji  Multikolinearitas,  dipergunakan untuk  menunjukan  adanya  hubungan linier  yang  sempurna  diantara  variabel- variabel  bebas  dalam  model  regresi. Idealnya  variabel-variabel  bebas  dari persamaan regresi tidak memiliki korelasi satu dengan lainnya. Jika terjadi korelasi  antar  variabel  bebas  maka tingkat korelasi tersebut haruslah rendah,  agar  tidak  terjadi  masalah akibat multikolinearitas. Menurut Subiyanto (2000), menyatakan konsekuensi  yang  ditimbulkan  dari adanya multikolinearitas adalah: Apabila terdapat  kolinearitas  sempurna  diantara variabel  x,  maka  koefisien  regresi menjadi  tak  tertentu,  dengan  tingkat kesalahan standar yang tak terhingga. Jika terdapat kolinearitas dengan tingkat yang tinggi tetapi tidak sempurna, maka penafsiran      koefisien      regresi  adalah mungkin,  tetapi  kesalahan  standarnya
cenderung besar sehingga nilai populasi dari      koefisien      tidak      dapat ditafsirkan      dengan      tepat.  Uji Multikolinearitas  juga  dapat  dilakukan dengan  melihat tolerance  value dan Variance Inflation Factor (VIF). Jika nilai
VIF  lebih  besar  dari  10  atau tolerance value dibawah 0,1 maka terjadi multikolinearitas. Uji Heteroskedastistisitas, dilakukan dengan melihat grafik
scatterplot antara  stresid  dengan zpred dimana  sumbu  X  adalah residual dan sumbu Y adalah teks yang diprediksi.
Koefisien  determinasi  berganda
bertujuan  untuk  melihat  persentase pengaruh  variabel  X1  (Pelatihan),    X2 (Motivasi),      terhadap    Y  (Kinerja Karyawan). Rumus koefisien
determinasi  berganda  yang  digunakan adalah:
Kd = R 2 x l00% Keteranagan: Kd =  Koefisien determinasi R 2 =  Kuadrat dari koefisien korelasi Uji  hipotesis  akan  mengarahkan pada  kesimpulan  untuk  menolak  atau menerima hipotesis. Pengujian terhadap hipotesis dalam
penulisan ini mempergunakan cara sebagai berikut: 1.  Uji T (Uji Signifikan Parsial) Uji T dipergunakan untuk membuktika n  “  apakah    pengaruh pelatihan  dan    motivasi    secara parsial  terhadap  kinerja    karyawan di  Maxone  Hotel “      diperoleh secara      benar    atau    secara kebetulan  saja.
Adapun langkah-langkah dalam Uji T adalah sebagai berikut:
a.  Menentukan    hipotesis    nol  (Ho) dan  hipotesis  alternative (Ha) Jika  Ho  :  b  ≤  0,  berarti  variabel bebas  tidak  berpengaruh  positif secara  parsial  terhadap  variabel terikat.
Jika  Ho  :  b  >  0,  berarti  variabel bebas  berpengaruh  positif  secara parsial terhadap variabel terikat
b. Menentukan  level  signifikan  α dalam penelitian ini adalah 5%
c.  Test statistik dengan rumus :
T = 𝑏−𝛽 𝑆𝑏 Keterangan : T    =    T dihitung B = Koefisien regresi dari variabel bebas Β  =  Beta Sb =
Tingkat kesalahan koefisien regresi d.  Membandingkan  antara  T  hitung
dengan T tabel Apabila  T  hitung  >    T  tabel  maka Ho ditolak dan menerima hipotesis alternative (Ha). Ini berarti terdapat  pengaruh  antara  variabel bebas dengan variabel terikat. Apabila  T hitung  ≤  T  tabel  maka Ho diterima dan menolak hipotesis alternative  (Ha).  Ini  berarti  tidak terdapat  pengaruh  antara  variabel bebas dengan variabel terikat. Adapun uji signifikan adalah:
• Bila  sig  t(p)  >  0,05  (α)  artinya tidak signifikan
• B ila  sig  t(p)  <  0,05  (α)  artinya signifikan
e.  Kesimpulan
Merupakan keputusan dari analisis yang dilakukan.
2.  Uji F (Uji Signifikan Simultan)
Uji  F  dilakukan  untuk  menguji apakah  pengaruh  pelatihan  dan motivasi  secara  simultan  terhadap kinerja karyawan di Maxone Hotel. Adapun  langkah-langkah  dalam  Uji T adalah sebagai  berikut : a.  Menentukan hipotesisnol (Ho) dan hipotesis alternative (Ha).
Ho  :  b1  =  0;  b2=0  maka,  berarti variabel bebas tidak berpengaruh positif  secara  simultan  terhadap variabel terikat Ho  :  b1≠  0;  b2≠  0  maka  berarti variabel bebas berpengaruh positif
secara  simultan  terhadap  variabel terikat
b.  Menentukan taraf nyata = 5% dan derajat  bebas  (df)  =  (k-l);  (n-k) untuk  menentukan  batas  daerah penerimaan dan penolakan hipotesis c.  Signifikan koefisien korelasi berganda dihitung dengan rumus : 𝐹𝑡𝑒𝑠𝑡 = 𝑅 2 / 𝐾
(1 − 𝑅 2 )/(𝑛 − 𝐾 − 1) Keterangan:
R²=  Koefisien  korelasi berganda yang telah ditentukan
N = Jumlah sampel K = Jumlah variabel bebas d.  Membandingkan  Fhitung  dengan Ftabel Apabila  F  hitung  >  F  tabel  maka Ho ditolak dan menerima hipotesis alternative  (Ha).  Ini  berarti  semua variabel bebas berpengaruh terhadap nilai variabel terikat. Apabila  F hitung  ≤  F  tabel  maka, Ho diterima dan menolak hipotesis alternative  (Ha).  Ini  berarti  semua variabel  bebas  tidak  berpengaruh terhadap nilai variabel terikat.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Maxone  Hotel  Seminyak  Bali dibawah  naungan  MPHG  ( Milestone
Pasifik Hotel Groups ) manajemen merupakan hotel bintang 3 yang bergerak dibidang jasa pelayanan akomodasi yang berlokasi di :
Alamat:  Jalan  Cendrawasih  No.  28
Petitenget Kuta Utara Bali.
Telepon: +62 361 897 4111. Website: www.maxonehotels.com.
Dengan mengusung konsep design  hotel  with  the  feeling atau  hotel budget  dengan  memunculkan  tema budaya  lokal  namun  tetap  terkesan modern. Dibangun pada tahun 2013 dan mulai dapat beroperasi atau soft opening tanggal  11  juli  2015.  Sebagai bagian  dari chain  hotel ada  ±  26
Maxone  di  seluruh  Indonesia.  Di  Bali sendiri ada 3 Maxone yaitu di Jimbaran, Legian  dan  Seminyak  dan  satu  hotel bintang  4  yang  bernama  Zia  hotel  yang juga  ada  di  Petitenget.  MPHG  sendiri membawahi  3  katagori  hotel  yaitu Night And  Day Hotel  (bintang  2),  Maxone
Hotel (bintang 3) dan Zia Hotel (bintang 4).
Sama  halnya  dengan  hotel-hotel yang  lainnya  Maxone  Hotel  Seminyak
Bali  memiliki  fasilitas  dan  pelayanan yang  sangat  mendukung  untuk  tamu- tamu yang menginap baik lokal maupun manca negara.

## Hasil  Uji  Validitas  Dan  Reliabilitas Dari Instrumen Penelitian
Adapun  hasil  uji  validitas  dan reliabilitas  dari  instrumen  penelitian pada obyek yang diteliti, dapat diuraikan pada tabel 4.1:
Tabel 4.1

## Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian
NO VARIABEL KOEFISIEN RELIABILITAS ITEM PERTANYAAN KOEFISIEN KORELASI KETERANGAN 1 Pelatihan 0,769 X.1.1 X.1.2 X.1.3 X.1.4 X.1.5 X.1.6 X.1.7 0,701 0,707 0,797 0,689 0,790 0,650 0,539 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid 2 Motivasi 0,745 X.2.1 X.2.2 X.2.3 X.2.4 X.2.5 X.2.6 X.2.7 X.2.8 X.2.9 X.2.10 X.2.11 X.2.12 X.2.13 0,536 0,606 0,484 0,554 0,789 0,507 0,609 0,594 0,684 0,449 0,594 0,684 0,560 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid 3 Kinerja 0,769 Y1 Y2 Y3 Y4 0,735 0,804 0,659 0,495 Valid Valid Valid Valid
Berdasarkan  data  pada  tabel  4.1  nilai  koefisien  korelasi  >  0,3    dan  koefisien  reliabilitas ( alpha crombach ) > 0,6. Jadi seluruh instrumen penelitian adalah valid dan reliable.

## Uji Asumsi Klasik
1. Uji Normalitas
Tabel 4.2 Hasil Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual N 37 Normal Parameters a,,b Mean ,0000000 Std. Deviation ,34052849 Most Extreme Differences Absolute .097 Positive .063 Negative -.097 Kolmogorov-Smirnov Z ,0932 Asymp. Sig. (2-tailed) .350 a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.
Hasil  uji  normalitas  pada  tabel  4.2 menunjukan  nilai kolmogorov-smirnov untuk  koefisien asymp  sig  (2-tailed) sebesar  0,350  >  alpha  =  0,05  yang artinya  data  penelitian    berdistribusi normal.
2.     Uji Multikolinearitas
Uji multikolinearitas digunakan untuk menunjukan adanya
hubungan  linier  diantara  variabel- variabel bebas (independent)
dalam  model  regresi.  Jika  VIF  < 10  dan  nilai  tolerance  >10%, mengidentifikasikan  tidak  adanya multikolinearitas (Ghozali, 2011). Hasil  uji  multikolinieritas  dapat dilihat    pada    tabel  4.7.  di  bawah ini :
Tabel 4.3 Hasil Uji Multikolinearitas Menggunakan Nilai Tolerance dan Vif Coefficients a Model Collinearity Statistics Tolerance VIF 1 Motivasi (X2) .342 2.921 Pelatihan (X1) .342 2.921 a. Dependent Variable: Kinerja Karyawan (Y)
Hasil penghitungan nilai tolerance pelatihan  dan  motivasi  adalah  0,342> 0,10  yang  berarti  tidak  ada  toleransi antara  variabel  independen  dan  VIF sebesar  2,921<  10.    Jadi  dapat
disimpulkan bahwa tidak ada multikolinearitas antar variabel independen dalam model     regresi. 3.   Uji Heteroskedastisitas
Uji  heteroskedastisitas  digunakan  untuk menunjukan bahwa variasi variabel tidak sama  untuk  semua  pengamatan.  Uji  ini bertujuan  untuk  menguji  apakah  dalam model  regresi  terjadi  ketidaksamaan varian dari residual satu pengamatan ke pengamatan  lainnya.  Jika  varian  dari
residual tetap maka disebut homoskedastisitas  dan  jika  berbeda disebut heteroskedastisitas. Model regresi yang baik adalah homoskedastisitas. Hasil uji heteroskedastisitas dapat diuraikan pada gambar 4.2 di bawah ini Gambar 4.2
Uji Heteroskedastisitas Dengan Grafik Scatter Plot
Dari grafik scatter plot di atas menunjukan  bahwa  titik-titik  menyebar secara acak serta tersebar, baik di atas maupun di bawah angka 0 pada sumbu Y.  Dapat  disimpulkan  bahwa  tidak terjadi  heteroskedastisitas  pada  model regresi,  sehingga  layak  dipergunakan untuk  memprediksi            kinerja karyawan berdasarkan masukkan
pelatihan dan motivasi.
Hasil Analisis Regresi Linier Berganda Untuk  menjawab  masalah  dalam penelitian  ini  dan  menguji  hipotesis, maka alat analisis statistik yang dipergunakan  adalah  analisis  statistik korelasi (parsial dan berganda), determinasi berganda, regresi berganda, t-test (satu sisi kanan) dan F- test (ANOVA).  Analisis statistik tersebut diolah  dengan  program  SPSS  23.  Hasil analisis  dari  SPSS  23,  dapat  diuraikan pada tabel 4.4 sebagai berikut:
Tabel 4.4

## Hasil Analisis Statistik Pengaruh Pelatihan (x1) dan Motivasi (x2)
Terhadap Kinerja Karyawan (y) Variabel terikat Variable bebas R (Parsial) R (Berganda) B 𝛽 (Beta) Thitung  Sig T Kinerja Karyawan (Y) Pelatihan (X1) Motivasi (X2)
0,828 0,846 0,980 0,249 0,171 0.497
0,534 8.614 9.254 0,000 0,000 R² = 0,961 Konstanta = 0,867
Persamaan Regresi : Y =0,867 + 0,249X1 + 0,171X2 T Tabel =0,05 : 34 =1.6909 F Hitung =422.319 Sig. F = 0.000 F Tabel (0,05 : 2 : 34) = 3.28
Data yang diperoleh dari tabel 4.4 adalah terdapat hubungan yang  sangat kuat  antara  Pelatihan  (X1)  terhadap Kinerja    Karyawan  (Y)    sebesar    0,828 jika Motivasi (X2) dikendalikan (konstan).  Selain  itu  pada  koefisien korelasi  antara  Motivasi  (X2)  terhadap Kinerja  Karyawan  (Y)  sebesar  0,846 menunjukan  bahwa  hubungan  yang sangat kuat jika Pelatihan (X1)
dikendalikan (konstan). Data lain menunjukan  bahwa  terdapat  hubungan yang  sangat  kuat  antara  Pelatihan  dan Motivasi  terhadap  Kinerja  Karyawan sebesar  0,980.  Hal  ini  menunjukkan bahwa  untuk  meningkatkan  kinerja karyawan,  perusahaan  harus  tetap mempertahankan  kualitas  pelatihan  dan motivasi kepada karyawan.
1.      Analisis  Pengaruh  Pelatihan  (X1)
Terhadap Kinerja Karyawan (Y)
Untuk  mengetahui  lebih  rinci  antara pengaruh Pelatihan (X1) terhadap Kinerja  Karyawan  (Y),  maka  dianalisis melalui  nilai  koefisien  regresi  berganda
(b).  Koefisien  regresi  X1(B1)  sebesar
0,249  yang  memiliki  arti  bahwa  setiap
peningkatan  Pelatihan  (X1)  sebesar  1 poin dapat meningkatkan kinerja karyawan sebesar 0,249 poin.
Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa Pelatihan  (X1)  memiliki  pengaruh  positif terhadap  Kinerja  Karyawan  (Y).  Serta Ho  =  tidak  terdapat  pengaruh  positif antara  Pelatihan  (X1)  dengan  Kinerja karyawan (Y), serta Ha terdapat pengaruh  positif  antara  Pelatihan  (X1) dengan  Kinerja  Karyawan  (Y)  yang menunjukan  hasil bahwa koefisien regresi X1(B1) T hitung = 8.614> T tabel (0,05 : 34) = 1.6909 dan sig t = 0,000 (p <  0,05).  Ini  menunjukan  bahwa  Ho ditolak dan menerima Ha, serta berpengaruh signifikan. Ini berarti terdapat  pengaruh  positif  dan  signifikan antara  Pelatihan  (X1)  terhadap  Kinerja Karyawan  (Y).  Berdasarkan  dari  hasil analisis  di  atas  maka,  dapat  dibuktikan bahwa  terjadi  pengaruh  positif  dan signifikan  antara  Pelatihan  terhadap Kinerja  karyawan  di  Maxone  Hotel Seminyak-Bali.
2.      Analisis  Pengaruh  Motivasi  (X2) Terhadap Kinerja Karyawan (Y)
Untuk  mengetahui lebih rinci antara pengaruh Motivasi (X2) terhadap Kinerja  Karyawan  (Y),  maka  dianalisis melalui  nilai  koefisien  regresi  berganda (B).  Koefisien  regresi  b2X2  sebesar 0,171  yang  memiliki  arti  bahwa  setiap peningkatan  Motivasi  (X2)  sebesar  1 poin dapat meningkatkan kinerja karyawan sebesar 0,171 poin.
Dari  data  analisis  yang  diolah dengan  SPSS  versi  23,  dapat  diuraikan X2(B2) T hitung = 9.254 > T tabel(0,05 : 34) =1.609 dan sig t = 0,000 (p < 0,05). Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa Motivasi  (X2)  berpengaruh  positif      dan signifikan  terhadap  kinerja  karyawan (Y).    Sehingga  Ho  =  ditolak      dan menerima  hipotesis  alternative  (Ha). Berdasarkan  dari  hasil  analisis  diatas maka, hipotesis yang menyatakan terdapat  pengaruh  positif  dan  signifikan antara Motivasi terhadap Kinerja
karyawan  di  Maxone  Hotel  Seminyak-
Bali dapat dibuktikan dan diterima.
3. Analisis  Pengaruh  Pelatihan  (X1)
Dan Motivasi (X2) Terhadap Kinerja Karyawan (Y) Analisis ini dapat dibuktikan melalui  koefisien  regresi  Pelatihan  (b1) dan  Motivasi  (b2)  terhadap  Kinerja Karyawan  (Y).  Bila  Pelatihan  (X1)  dan Motivasi  (X2)  secara  bersama  sama dinaikkan  sebesar  1  poin,  maka  Kinerja Karyawan  akan  meningkat  sebesar 0,867(0,249+0,171) poin. Ini menunjukkan bahwa  variabel  Pelatihan (X1)  dan  Motivasi  (X2)  berpengaruh positif  terhadap  Kinerja  Karyawan (Y). Hal  ini  dipertegas  dengan  pengujian hipotesis  dengan  menggunakan  uji statistik  F  (ANOVA)  dimana  F  hitung  = 422.319  >  Ftabel  =3.28,  dengan  sig  F= 0,000  (p  <  0,05).  Sehingga  dapat diambil suatu kesimpulan bahwa Hipotesis nol (H0) ditolak dan menerima hipotesis  alternatif  (Ha).  Secara  statistik data yang digunakan
dapat membuktikan bahwa Pelatihan (X1) dan
Motivasi  (X2)  berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  Kinerja  Karyawan (Y).
Selain itu kontribusi yang disumbangkan Pelatihan (X1) dan Motivasi (X2) terhadap Kinerja
Karyawan  (Y)  pada  Maxone  Hotel adalah  sebesar  96,1%,  sedangkan sisanya  sebesar  3,9%  ditentukan  oleh faktor-faktor    lain    yang    tidak    dibahas dalam  penelitian  ini.
Informasi  lain  yang  diperoleh  dari hasil  analisis  di  atas  bahwa  Motivasi (X2),  memiliki  pengaruh  lebih  dominan terhadap  Kinerja  Karyawan  (Y)  bila dibandingkan  dengan  Pelatihan  (X1). Dimana koefisien regresi β (Beta) untuk Motivasi  (X2)  adalah  sebesar  0.534, sedangkan  koefisien  regresi  β  (Beta) untuk  Pelatihan  (X1)  adalah  sebesar 0,497.

## PENUTUP
Berdasarkan  hasil  analisis  dan pembahasan  pada  bab  sebelumnya, maka  dapat  ditarik  kesimpulan  sebagai berikut:
Pelatihan  (X1)  berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  Kinerja  Karyawan (Y)  di  Maxone  Hotel  Seminyak-Bali. Sedangkan  Motivasi  (X2)  berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  Kinerja Karyawan (Y) di Maxone Hotel
Seminyak-Bali. Sehingga Pelatihan (X1)
dan  Motivasi  (X2)  memiliki  pengaruh positif    dan  signifikan  terhadap  Kinerja Karyawan (Y) di Maxone Hotel Seminyak-Bali.

## Saran-Saran
Dari  hasil  analisis  yang  telah dilakukan  dalam  penelitian  ini,  maka saran-saran yang dapat diajukan kepada pihak manajemen Maxone Hotel Seminyak-Bali adalah sebagai berikut:
1.  Perhatian manajemen terhadap pelatihan  dan  motivasi  terhadap karyawan  Maxone  Hotel  didalam
upaya mempertahankan dan meningkatkan kinerja karyawan sebaiknya diberikan secara seimbang. 2.  Adanya pembaharuan materi pelatihan  yang  disesuaikan  dengan perkembangan   pariwisata, sehingga hasil dari pelatihan dapat meningkatkan efesiensi dalam bekerja.
3.  Perlu  adanya  peningkatan  motivasi seperti  upah,  kondisi  kerja  yang aman dan nyaman yang disertai oleh peningkatan  kesadaranakan  tugas dan tanggung jawab didalam bekerja.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,  S.  2013.  Prosedur  Penelitian:
Suatu Pendekatan
Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta. Danang,  Sunyoto.  2013.  Metode  dan Instrumen  Penelitian  Ekonomi dan  Bisnis  Untuk  Mahasiswa, Dosen  dan  Praktisi.  Penerbit: Caps Publishing Dessler, Gary. 2015. Manajemen
Sumber  Daya  Manusia.  Jakarta: Salemba Empat. Ghozali,  Imam.  2011.  Aplikasi  Analisis Multivariate  Dengan  Program IBM  SPSS  17,  Cetakan  Kelima, Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. Kaswan.  2012.  Manajemen  Sumber Daya Manusia untuk Keunggulan Bersaing Organisasi. Yogyakarta:   Graha Ilmu. Marwansyah. 2014. Manajemen Sumber Daya  Manusia.  Edisi  Kedua.
Bandung: Alfabeta Mangkunegara,  Anwar  Prabu.  2008. Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: Refika Aditama. Simamora,  Henry.  2012.  Akuntansi
Manajemen,  Edisi  Ketiga.  Riau: Star Gate Publisher. Sardiman,A.M.  2014.  Interaksi  dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers. Setiadi, Nugroho. 2008. Perilaku Konsumen. Jakarta: Kencana. Sujarweni,  Wiratna.  2015.  SPSS  Untuk Penelitian.  Yogyakarta:  Pustaka Baru Press. Sutrisno, Edy. 2012. Manajemen Sumber  Daya  Manusia.  Jakarta: Kencana. Sugiyono.2014. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta. Subiyanto,Ibnu.2000. Metodologi penelitian. Yogyakarta: UPP AMPYKPN.