Kampanye Edukasi Dengan Media Berbasis Ilustrasi untuk Mendukung Program Pemerintah menghadapi Permasalahan Endemi
Abstrak—  Pada  tahun  2022,  Pemerintah  Indonesia  sedang mewacanakan  perubahan  status  pandemi  Covid-19  menjadi endemi.  Bedasarkan  alasan  tersebut,  strategi  yang  tepat dibutuhkan  untuk  memberikan  edukasi  bagi  seluruh komponen  masyarakat.  Satgas  Covid-19  bermitra  dengan Institut  Teknologi  Sepuluh  Nopember  merancang  kampanye berbasis  ilustrasi  yang  telah  terbukti  mampu  meningkatkan atensi  dan  mempermudah  pemahaman  audiens  terhadap konten  edukasi,  sehingga  komunikasi  dapat  berjalan  lebih efektif.  Kampanye  berbasis  media  ilustrasi  diharapkan  dapat memberikan dampak yang signifikan dalam rangka menyampaikan berbagai pesan edukasi kepada masyarakat.
Kata Kunci—kampanye edukasi, ilustrasi, program pemerintah, endemi, dan  pandemi.
Abstrak— In 2022, The Indonesian government is discussing the discourse of the status change of the Covid-19 pandemic to endemic.  For  this  reason,  the  Government  needs  the  right strategy  of  socialization  and  education  to  touch  all  levels  of society  in  dealing  with  the  endemic.  The  Covid-19  Task  Force partnered with the Sepuluh Nopember Institute of Technology to design an illustration-based campaign that has been proven to  increase  attention  and  facilitate  audience  understanding  of educational  content,  so  that  communication  can  run  more effectively.  Illustrated  media-based  campaigns  are  expected  to have  a  significant  impact  in  conveying  various  educational messages to the public.
Keywords—education campaign, illustration, government program, endemic, and pandemic.

## I. PENDAHULUAN
Pada  bulan  Maret  2022,  Pemerintah  Indonesia  sedang mewacanakan  perubahan  status  pandemi  Covid-19  menjadi endemi.  Namun  dalam  proses  transisi  tersebut,  terdapat langkah-langkah  yang  dilakukan  agar  kondisi  pandemi  di Indonesia  tidak  kembali  memburuk.  Oleh  sebab  itu, masyarakat  perlu  bekerjasama  dengan  Pemerintah  untuk menjaga  dan  meningkatkan  kewaspadaan  terhadap  potensi gelombang lanjutan, yang akan mengakibatkan terhambatnya akhir pandemi.
Satgas Penanganan Covid-19 memegang peranan penting dalam  menyebarkan  edukasi  kepada  masyarakat.  Sejak pandemi  merebak,  Satgas  Covid-19  Bidang  Perubahan Perilaku  bermitra  dengan  Laboratorium  Media  Kreatif Digital  Institut  Teknologi  Sepuluh  Nopember  untuk meluncurkan  berbagai  media  edukasi,  diantaranya  adalah; Permainan  Edukasi,  Buku  Cerita  Anak,  Maskot  Duta
Perubahan  Perilaku,  Komik  strip,  poster  digital,  dan berbagai  media  penunjang  lainnya.  Media-media  tersebut telah  beredar  luas  dan  mendapatkan  apresiasi  yang  positif dari masyarakat. Hal ini sejalan dengan karakter masyarakat digital  yang  cenderung  gemar  menggali  informasi  dari beragam sumber [1].
Berbagai  luaran  dari  kerjasama  sebelumnya  dapat dijadikan  acuan  untuk  merancang  kampanye  yang  mampu menarik  perhatian  masyarakat  melalui  berbagai  media kreatif  berbasis  ilustrasi  [2].  Edukasi  dengan  menggunakan ilustrasi  mampu  memberikan  nilai  lebih  kepada  informasi yang  dihasilkan.  Melalui  bahasa  gambar  yang  informative dan  komunikatif,  ilustrasi  dapat  menarik  perhatian  publik sehingga  pesan  yang  disampaikan  menjadi  lebih  mudah dipahami dan diimplementasikan.
Untuk  mewujudkan  transisi  pandemi  menjadi  endemi, masyarakat  masih  memerlukan  edukasi  yang  menyeluruh. Konten  edukasi  yang  terus  berkembang,  membutuhkan respon  dan  strategi  media  yang  dinamis.  Tujuan  dari kampanye  tersebut,  informasi  yang  disampaikan  secara menarik  dapat  memberikan  dampak  yang  signifikan  bagi perubahan perilaku masyarakat, khususnya terkait pandemic di Indonesia.

## II. METODE
Penelitian ini menggunakan metode perancangan  kampanye melalui  media  berbasis  ilustrasi  dengan  pendekatan  desain konseptual.  Pengumpulan  data  berupa  konten  edukasi bersumber dari Satgas Covid-19 Bidang Perubahan Perilaku. Perancangan  desain  dilakukan  oleh  mahasiswa  dan  dosen Mata Kuliah Ilustrasi Konseptual, di Departemen Komunikasi  Visual,  Fakultas  Desain  Kreatif  dan  Bisnis Digital, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Terdapat dua media utama yang akan menjadi luaran utama dari  kegiatan  ini,  yaitu  poster  edukasi  dan  buku  kompilasi komik  digital.  Informasi  dan  sosialisasi  terkait  edukasi pandemi  akan  diadaptasi  dalam  dua  media  tersebut,  dan dipublikasikan  secara  berkala  melalui  media  sosial  Satgas Covid-19  Bidang  Perubahan  Perilaku,  terutama  Instagram. Khusus  untuk  media  komik,  hasil  akhir  berupa  kompilasi

## Kampanye Edukasi Dengan Media Berbasis Ilustrasi untuk Mendukung Program Pemerintah menghadapi Permasalahan Endemi
Rabendra Yudistira Alamin, Rahmatsyam Lakoro, Bambang Mardiono Soewito, Raditya Eka Rizkiantono , dan Sabar Desain Komunikasi Visual, Fakultas Desain Kreatif dan Bisnis Digital,
Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya, Indonesia
e-mail : rabendrayudistira@gmail.com
akan  disebarkan  juga  melalui website dan  aplikasi komunikasi pendukung seperti whatsapp dan telegram.

## Poster Edukasi
Poster edukasi dipandang sebagai media yang sesuai dengan target  audiens,  yaitu  masyarakat  Indonesia  usia  remaja hingga  dewasa.  Poster  digital  dinilai  memiliki  jangkauan luas,  memiliki  penyajian  yang  menarik  sehingga  menarik perhatian,  dan  mudah  untuk  disebarluaskan  [3].  Pada platform  Instagram,  poster  digital  memiliki  keleluasaan format  dalam  bentuk slide, sehingga  dapat  diunggah  secara sekuensial dan berjumlah lebih dari satu halaman.
Konten  edukasi  yang  diusung  berfokus  pada  informasi penting  terkini  terkait  Covid-19  di  Indonesia  yang  sedang berada di masa transisi pandemi menuju endemi, percepatan vaksinasi, dan menjaga kewaspadaan. Media ini menggunakan  pendekatan  fiksi,  yaitu  aspek  naratif  dan sinematik  [4].  Aspek  naratif  berkaitan  dengan  informasi yang  akan  disampaikan,  sedangkan  aspek  sinematik berkaitan  dengan  visual  yang  akan  disajikan  dalam  bentuk poster.
Gambar  1.  Poster  Edukasi  terkait  Covid-19,  hasil  kerjasama  Satgas Perubahan Perilaku dengan ITS.
Berdasarkan timeline atau  pembabakan  dan  isi  konten informasi  dalam  tema  pandemi,  poster  edukasi  tersebut dapat  dipilah  menjadi  6  kategori,  yaitu  Ramadan  di  Masa Pandemi,  Transisi  Pandemi  menuju  Endemi,  Kampanye Vaksinasi  Penuh,  Isu  Kesehatan  Mental  selama  Pandemi, Persiapan  Menyambut  Pembelajaran  Tatap  Muka  di  Masa Pandemi,  Kampanye  Protokol  Kesehatan  Generik.  Konsep desain  dari  setiap  luaran  dikerjakan  oleh  mahasiswa, sedangkan dosen bertindak sebagai editor. Pendekatan yang digunakan  adalah  R&D  ( research  and  development )  desain model 3D berupa define, design, and develop [5].
Terdapat  sedikitnya  17  poster  edukasi  yang  telah dipublikasikan  melalui  media  sosial  Satgas  Covid-19 Bidang  Perubahan  Perilaku.  Jadwal  rilis  untuk  setia  poster ditentukan oleh Satgas Covid-19 dengan mempertimbangkan  situasi  pandemi  terkini  di  Indonesia
serta kebijakan yang diambil oleh Pemerintah (Gambar 1).
Gambar 2.  Poster Edukasi Booster Dulu, Baru Mudik!
Contoh  pada  Poster  edukasi  berjudul  “ Booster Dulu, Baru  Mudik”  termasuk  ke  dalam  pembagian  kategori “Kampanye  Vaksinasi  Penuh”  (Gambar  2).  Poster  tersebut memberikan  informasi  kebijakan  terkini  yang  diberlakukan kembali oleh Pemerintah, yaitu menerapkan wajib vaksinasi booster sebagai syarat perjalanan baik udara, darat, maupun laut.  Dengan  adanya  poster  kampanye  vaksinasi  penuh  ini, diharapkan  masyarakat  dapat  sadar  akan  pentingnya melakukan vaksinasi penuh dan meningkatkan kewaspadaan,  untuk  kebaikan  bersama  dalam  menghadapi pandemi khususnya pada hari besar keagamaan.

## Gambar 3.  Poster Edukasi terwujudnya dongeng endemi
Poster  edukasi  kategori  “Transisi  Pandemi  menuju Endemi”  memberikan  informasi  mengenai  perubahan  masa pandemi  menuju  endemi.  Poster  kategori  ini  berfokus  pada informasi  upaya  kolektif  masyarakat  dalam  mewujudkan endemi.  Contoh  pada  poster  berjudul  "Terwujudnya Dongeng  Endemi",  memiliki  pesan  endemi  akan  menjadi kenyataan (bukan lagi dongeng) dengan berbagai persyaratan  yang  hanya  bisa  dicapai  oleh  kesadaran  dan upaya  penuh  dari  segenap  lapisan  masyarakat  (Gambar  3). Dengan  adanya  poster  edukasi  ini,  diharapkan  masyarakat dapat  mengerti  bahwa  endemi  dapat  terwujud  jika masyarakat  tetap  melakukan  protokol  kesehatan  ketat  5M, yaitu  :  1.  Memakai  masker;  2.  Menjaga  jarak;  3.  Mencuci tangan; 4. Vaksinasi lengkap; 5. Vaksinasi booster.
Hingga  bulan  Juli  2022,  terdapat  sedikitnya  17  poster edukasi  yang  telah  dipublikasikan  melalui  media  sosial Satgas  Covid-19  Bidang  Perubahan  Perilaku.  Rata-rata poster  tersebut  mendapatkan  atensi  yang  besar  dan  dan respon yang baik dari audiens.

## Buku Kompilasi Komik
Selain  media  poster,  poin-poin  edukasi  juga  disampaikan
Kampanye Edukasi Dengan Media Berbasis Ilustrasi untuk Mendukung Program Pemerintah menghadapi Permasalahan Endemi
melalui buku kompilasi komik. Media komik terbukti efektif dalam  meningkatkan awareness dan  keterlibatan  emosi dalam  proses  edukasi  [6].  Buku  kompilasi  komik  yang dirancang  mengambil  sudut  pandang  berbagai  profesi  yang beragam  di  masyarakat  Indonesia.  Setiap  judul  komik menyajikan  potret  perjuangan  masyarakat  yang  diharapkan dapat  menghibur  dan  memberikan  inspirasi.  Format  buku kompilasi  dipilih  berdasarkan  penelitian  Edmunds  dan Bauserman  yang  menyebutkan  bahwa  buku  meningkatkan minat baca, khususnya pada anak-anak dan remaja [7].
Tema  cerita  yang  diusung  dalam  buku  kompilasi  komik ini  adalah  “Kisah  Perjuangan  di  Masa  Pandemi”. Penyusunan naskah pada setiap judul ditentukan berdasarkan  kreatifitas  dan  imajinasi  dari  setiap author . Buku kompilasi komik  ini memperhatikan kaidah perancangan  komik,  yaitu;  target  pembaca,  konsep  desain, kriteria desain, dan desain final [8].
Terdapat  lebih  dari  60  judul  komik  yang  kemudian diseleksi  menjadi  12  judul  (Gambar  4).  Setiap  judul memiliki  sudut  pandang  yang  berbeda,  dengan  menitik beratkan  pada  profesi  karakter  utama.  Kriteria  penokohan ini bertujuan untuk menghadirkan  variasi skenario dan cara bertutur  yang  beragam  dalam  rangka  merepresentasikan perjuangan  masyarakat  Indonesia  di  masa  pandemi  Covid- 19.
Gambar 4.   Judul-judul Buku Kompilasi Komik Perjuangan di Masa
Pandemi.
Cerita  dalam setiap judul komik menggunakan struktur tiga babak  (permulaan,  pertengahan,  akhiran).  Struktur  ini mengadaptasi  filosofi  tahap  kehidupan  sehingga  alur  yang disampaikan  mendapatkan  dramatisasi  yang  apik  [9], dengan  jumlah  kurang  lebih  10-12  halaman  dan  tidak bersambung. Gambar dibuat berwarna, dengan gaya gambar
bebas. Cerita tidak mengandung kekerasan atau isu  sensitif, serta  wajib  memuat  pesan  moral  yang  inspiratif.  Aspek edukasi  pada  komik  tidak  bersifat  eksplisit,  namun penokohan  pada  masing-masing  cerita  diharapkan  menjadi teladan  yang  menginspirasi  masyarakat  luas.  Hal  tersebut menjadi  latar  belakang  mengapa  penokohan  dibuat  dekat dengan kehidupan masyarakat sehari-hari [10].
Ilustrasi  cerita  mengenai  keteguhan  hati  dan  pantang menyerah  dapat  terlihat  pada  sebuah silent komik  atau komik  tanpa  percakapan  berjudul  “Rumah”  karya  Nandita Agni Prameswari (Gambar 5). Komik tersebut menceritakan kisah  perjuangan  seorang  pramugari  yang  mengalami pemutusan  hubungan  kerja  sebagai  bagian  dari  dampak pandemi.  Tokoh  utama  kemudian  pulang  ke  kampung halaman  dan  dengan  dukungan  keluarganya  beralih  profesi menjadi pengusaha roti. Profesi baru tersebut ternyata justru memberikan  kesuksesan  dan  kebahagiaan  yang  lebih  besar, dibandingkan dengan pekerjaan lamanya.
Meskipun komik dikemas tanpa percakapan namun visual yang  dihasilkan  dapat  menggambarkan  cerita  dengan  baik dan  menyentuh.  Komik  tersebut  mengandung  pesan  moral bahwa dibalik sebuah kesulitan akan ada hikmah tersendiri. Dengan adanya komik tersebut diharapkan masyarakat dapat termotivasi  dan  selalu  optimis  bahwa  segala  cobaan  yang terjadi, khususnya yang terkait dengan pandemi, akan selalu memiliki jalan keluar.
Gambar 5.  Cuplikan Komik Rumah.
Contoh lain pada komik karya Sheilya Chuangda Selamat
berjudul  "Dilema"  yang  bercerita  tentang  perjuangan seorang  ayah  yang  berprofesi  sebagai  ojek  online  (Gambar 6).  Tokoh  utama  yang  mendapati  dirinya  terpapar  virus Covid-19  dari  salah  seorang  penumpangnya,  dihadapkan pada pilihan sulit, antara faktor kemanusiaan, ekonomi, atau keselamatan  keluarganya.  Pada  akhirnya  ia  memilih  untuk mengisolasi  dirinya  sendiri  demi  menjaga  keselamatan keluarganya  dan  orang  lain,  meskipun  dengan  resiko kehilangan sumber penghasilan. Salah satu pesan moral dari cerita  tersebut  adalah  bahwa  setiap  individu  wajib mengutamakan  kepentingan  dan  keselamatan  orang  banyak diatas kepentingan pribadi.

## Gambar 6.  Cuplikan Komik Dilema.
Buku  Kompilasi  Komik  Perjuangan  di  Masa  Pandemi menggunakan headline judul  “12  Lensa”  yang  secara harfiah  dapat  diartikan  12  sudut  pandang.  Judul  tersebut secara  implisit  berhubungan  dengan  12  profesi  karakter utama  dengan  segala  bentuk  upaya  mereka  untuk  bertahan di  masa-masa  sulit  akibat  dari  merebaknya  virus  Covid-19. Sehingga  judul  dapat  diartikan  12  kisah  perjuangan  dari berbagai  macam  profesi  di  Indonesia  pada  saat  masa pandemi.
Konsep cover buku  kompilasi  komik  adalah  gambar kamera  di  atas  meja  beserta  barang  pendukung  yang berkaitan  dengan  protokol  pandemi,  seperti  hand  sanitizer dan  masker  (Gambar  7).  Kamera  merupakan  objek representasi  harfiah  dari  “Lensa”  yang  merupakan  judul buku.  Sedangkan  objek  lain  merupakan  representasi perlengkapan terkait protokol kesehatan pandemi Covid-19.
Secara  keseluruhan,  ilustrasi  cover  bermakna  potret  (cara pandang)  masyarakat  terhadap  pandemi,  melalui  bahasa komik.
Gambar 7.   Cover  Buku  Kompilasi  Komik  Perjuangan  di  Masa  Pandemi dengan judul 12 Lensa.
Hasil  akhir  buku  kompilasi  ini  menyesuaikan  format flip spreadsheet dengan  tebal  79  halaman.  Buku  ini  dapat diakses secara  gratis  dengan cara pembaca melakukan scan barcode yang  telah  dibuat  atau  melalui  link  pada  media sosial Satgas Covid-19 Bidang Perubahan Perilaku.

## IV. KESIMPULAN/RINGKASAN
Kampanye  edukasi  pandemi  dapat  dilakukan  melalui beragam media kreatif, termasuk penggunaan ilustrasi yang informatif  dan  komunikatif.  Luaran  buku  kompilasi  komik dan  poster  edukasi  menjadi  contoh  media  kreatif  yang mampu  menarik  atensi  tinggi  dari  masyarakat.  Edukasi dengan menggunakan ilustrasi mampu menambah nilai pada sebuah  informasi  menjadi  lebih  mudah  diterima  dan menyentuh sisi emosi dari audiens. Konten edukasi pandemi yang  dipadukan  dengan  kisah  inspiratif  dan  ilustrasi  yang menarik,  terbukti  meningkatkan awareness audiens, sehingga mereka diharapkan tergerak untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Meskipun  demikian,  kampanye  edukasi  transisi  pandemi menuju  endemi  perlu  didukung  dengan  media-media penunjang  lain  yang  bersifat  lebih  formal  dan  lebih menyeluruh  sebagai  rujukan  utama,  seperti  buku  panduan, modul, aturan Pemerintah, dan sebagainya.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Tim  Pengabdian  Masyarakat  berterima  kasih  kepada  Pusat Kajian  SDGs  DRPM-ITS,  Satgas  Covid-19  khususnya Bidang  Perubahan  Perilaku,  rekan-rekan  tim  mahasiswa; para  desainer  dari  poster  edukasi  dan  komik  dari  kelas Ilustrasi DKV semester Genap 2021, juga tidak ketinggalan kepada seluruh pihak yang telah berkontribusi pada kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Aburahma,  Mona  Hassan.  Mohamed,  Heba  Moustafa.(2015). Educational  Games  as  a  Teaching  Tool  in  Pharmacy  Curriculum. American  Journal  ofPharmaceutical  Education  2015;  79  (4)  Article 59.
Kampanye Edukasi Dengan Media Berbasis Ilustrasi untuk Mendukung Program Pemerintah menghadapi Permasalahan Endemi
[2] Alamin,  RY.,  Ramadhani,  N.,  Darmawati  NO.,  Dwitasari  P., Noordyanto  N.  2021.  Kompilasi  Buku  Cerita  Anak  Sebagai  Media Edukasi  di  Masa  Pandemi.  Jurnal  Desain  IDEA.  Vol.20,  No.2.  Hal. 67-71.
[3] Sumartono.    Astuti,  H.  (2018).  Penggunaan  Poster  sebagai  Media Komunikasi Kesehatan. Komunikologi. Vol.15, No.1. Hal. 9.
[4] Pratista, H. (2008). Memahami Film. Yogyakarta: Homerian Pustaka.
[5] Keller, J. M. (1987). Strategies for stimulating the motivation to learn.
Performance + Instruction , 26 (8), 1–7. https://doi.org/10.1002/pfi.4160260802
[6] Kanti,  F.Y.,  Suyadi,  B.  Hartanto,  W.  (2018).  Pengembangan  Media Pembelajaran  Komik  Digital  pada  Kompetensi  Dasar  Sistem
Pembayaran dan Alat Pembayaran untuk Siswa Kelas X IPS di MAN 1 Jember, Pendidikan Ekonomi, Vol.12, No.1. Hal. 140.
[7] Edmunds,  K.  M.,  Bauserman,  K.  L.  (2006).  What  teachers  can  learn about  reading  motivation  through  conversations  with  childrren.  The Reading Teacher, 59,5.
[8] Bramantyo,  EBD.,  Prasetyo,  D.  (2020).  Perancangan  Buku  Edukasi Dasar  Komik  untuk  Komikus  Pemula.  Sains  dan  Seni  ITS.  Vol.9, No.2. Hal. F269.
[9] Oscario, A. (2011). Penerapan Teori Struktur Cerita pada Pembuatan Film. Humaniora. Vol.2, No.2. Hal. 1248-1249.
[10] Kusuma, G. P., Wigati, E. K., Utomo, Y., & Putera Suryapranata, L. K. (2018). Analysis of gamification models in education using MDA framework. Procedia Computer Science , 135 , 385–392.