How to cite: Amanda Permatasari, Mohammad Ammar Marsa, Setyonugroho (2022) Dampak Media Sosial dalam Quarter Life Crisis Gen Z di Indonesia, Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 7 (6). E-ISSN: 2548-1398 Published by: Ridwan Institute
Syntax  Literate:  Jurnal  Ilmiah  Indonesia  p–ISSN:  2541-0849 e-ISSN: 2548-1398 Vol. 7, No. 6, Juni 2022

## DAMPAK  MEDIA  SOSIAL  DALAM  QUARTER  LIFE  CRISIS  GEN  Z  DI INDONESIA

## Amanda Permatasari, Mohammad Ammar Marsa, Setyonugroho
Pascasarjana Ilmu Komunikasi, Institut Komunikasi dan Bisnis LSPR Jakarta, Indonesia Email:  21172360036@lspr.edu, 221172360019@lspr.edu, 21172360060@lspr.edu

## Abstrak
Sosial  media  sebagai  salah  satu  media  tempat  berlangsungnya  komunikasi  massa saat  ini  telah  menjadi  kebutuhan  dan  dikonsumsi  oleh  masyarakat  luas  dalam kehidupan  sehari-hari.  Berbagai  konten  yang  ada  di  media  massa  dapat memberikan dampak kepada setiap yang menkonsumsinya. Penelitian ini dilakukan untuk  melihat  dampak  dari  sosial  media  terhadap  diri  individu  yang  tergolong dalam  generasi  Z.  Terlihat  bahwa  media  sosial  memberikan  dampak  terhadap individu,  seperti  salah  satunya  adalah  merubah  perasaan  atau  sikap  seseorang. Quarter  Life  Crisis  adalah  salah  satu  dampak  yang  timbul  pada  pengguna  sosial media  yang  berada  pada  generasi  Z.  Dampak  ini  membuat  Generasi  Z  yang mengkonsumsi konten yang mengandung unsur ekonomi dan materil merasa takut gagal dalam karir dan pendidikan di masa yang akan datang.
Kata kunci : Media sosial, Quarter life crisis , Gen Z.

## Abstract
Social media as one of the media where mass communication takes place has now become a necessity and consumed by the wider community in everyday life. Various content in the mass media can have an impact on everyone who consumes it. This study was conducted to see the impact of social media on individuals belonging to generation Z. It can be seen that social media has an impact on individuals, such as changing one's feelings or attitudes. The Quarter Life Crisis is one of the impacts that  arise  on  social  media  users  who  are  in  generation  Z.  This  impact  makes Generation Z who consume content that contains economic and material elements feel afraid of failing in their careers and education in the future.
Keywords: social media, Quarter life crisis, Gen z.

## Pendahuluan
Perkembangan  teknologi  merupakan  salah  satu  kemajuan  terbesar  dalam  era digital  ini.  Lahirnya  media  social  membangun  perubahan  yang  cukup  besar  pada masyarakat,  baik  itu  dalam  aspek  budaya,  etika,  dan  norma.  Social  media  sebagai bentuk komunikasi data berbasis web mempunya berbagai macam bentuk seperti blog, micro  blog,  wiki,  situs  jejaring  sosial,  situs  berbagi  foto,  pesan  instan,  situs  berbagi video,  podcast, widget ,  dunia  virtual,  dan  banyak  lagi.  Di  masa  teknologi  saat  ini penggunaan  social  media  terus  meningkat,  dari  berbagai  kalangan  usia,  suku,  dan  ras
sudah hamper semua mempunyai akun social media. Indonesia yang mempunyai jumlah penduduk  besar  memiliki  peluang  untuk  perubahan  social  yang  tinggi.  Dampak  social media  terhadap  anak  muda  sangat  signifikan,  hal  ini  mendukung  bahwa  social  media telah  menjadi  bagian  erat  dari  kehidupan  sehari-hari  masyarakat.  Walaupun  social media  tidak  menutup  kemungkinan  untuk  mempermudah  kemampuan  mereka  secara social,  dikarenakan  pesatnya  perkembangan  teknologi  anak  muda,  diharuskan  untuk menerima berbagai macam gaya hidup.
Krisis  kehidupan  sudah  merupakan  sesuatu  yang  lumrah,  hampir  semua  orang pernah  mengalaminya.  Setiap  orang  di  dunia  pasti  melewati  beberapa  fase perkembangan  mulai  dari  bayi  hingga  lanjut  usia.  Baltes,  Lindenberger,  dan  (Skiba, Poloni-Staudinger,  Gallini,  Simmons,  &  Feggins-Azziz,  2006)  Staudinger  (2006) memaparkan  bahwa  ada  empat  tahapan  perkembangan  yang  dilalui  yaitu  anak-anak, remaja, dewasa dan lansia.Ada beberapa macam krisis kehidupan seperti, mid-life crisis, quarter  life  crisis,  dan  existential  crisis.  Quarter  life  crisis  banyak  diartikan  sebagai periode  dimana  anak  muda  memasuki  masa  dewasa  atau  dunia  nyata,  hal  ini  dapat terjadi  pada  masa  dewasa  awal  yaitu  kisaran  umur  18  hingga  30  tahun.  Dalam  studi sebelumnya melalui penelitian media social twitter, menunjukan bahwa Pengguna yang merujuk  ke  QLC  ditemukan  memposting  lebih  banyak  tentang  perasaan  emosi  yang campur aduk, merasa terjebak, menginginkan perubahan, karier, penyakit, sekolah, dan keluarga.  Bahasa  mereka  cenderung  terfokus  pada  masa  depan.  Krisis  dewasa  awal biasanya  berkisar  pada  perjuangan  dengan  perasaan  terkunci  dari  komitmen  orang dewasa  (tidak  dapat  menemukan  pekerjaan  atau  cinta),  atau  perasaan  terkunci  dalam peran  kehidupan  yang  kemudian  dialami  sebagai  ketidakcocokan  identitas  seseorang, atau  sebagai  umumnya  menyesakkan  (Robinson,  2019).  Berdasarkan  definisi  tersebut, hal  ini  menunjukkan  bahwa  quarter  life  crisis  dapat  ditujukan  kepada  generasi  muda milenial dan generasi z.
Mengikuti  tradisi  barat  yang  mengelompokan  generasi  untuk  menyortir  dalam nomenklatur seperti Gen X, Gen Y, dan juga Gen Z. Generasi Z, atau Gen Berikutnya dalam  beberapa  studi  dikatakan  memberikan  daya  tarik  yang  aneh  pada  pembuat keputusan  pemasaran  dan  akademisi  di  seluruh  dunia.  Generasi  Z  merupakan masyarakat  yang  sudah  terpapar  teknologi  sedari  kecil.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari penggunaan  teknologi  dalam  kurikulum  sekolah,  Gen  Z  sudah  terbiasa  memanfaatkan teknologi untuk belajar sejak sekolah dasar. Ini membuat Gen Z secara natural nyaman dengan  teknologi,  cara  mereka  berinteraksi  juga  sebagian  besar  bergantung  dengan teknologi.  Maka  mereka  adalah  salah  satu  generasi  pemakai  media  social  teraktif  dan terbanyak.
Komunikasi  massa  (mass  communication)  adalah  komunikasi  melalui  media massa  modern,  yang  meliputi  surat  kabar  yang  mempunyai  sirkulasi  yang  luas,  siaran radio  dan  televisi  yang  ditujukan  kepada  umum,  dan  film  yang  dipertunjukkan  di gedung-gedung  bioskop.  Pesan-pesannya  bersifat  umum,  disampaikan  secara  cepat, serentak  dan  selintas.  Meskipun  khalayak  ada  kalanya  menyampaikan  pesan  kepada lembaga,  karena  lembagalah  yang  menentukan  agendanya.  Komunikasi  antarpribadi,
komunikasi kelompok, komunikasi publik dan komunikasi organisasi berlangsung juga dalam  proses  untuk  mempersiapkan  pesan  yang  disampaikan  media  massa  ini. Everett M.  Rogers  menyatakan  bahwa  selain  media  massa  modern  terdapat  media  massa tradisional yang meliputi teater rakyat, juru dongeng keliling, juru pantun dan lain-lain.
(Effendy,  2003)  Media  massa  adalah  media  komunikasi  dan  informasi  yang melakukan  penyebaran  informasi  secara  massal  dan  dapat  diakses  oleh  masyarakat secara massal pula. Dapat diartikan bahwa media massa merupakan alat yang berfungsi untuk  menyebarluaskan  informasi  kepada  masyarakat  luas  dan  serentak,  serta  dapat diakses oleh umum.(Bungin, 2006)
Internet  adalah  suatu  jaringan  komputer  yang  satu  dengan  yang  lain  saling terhubung  untuk  keperluan  komunikasi  dan  informasi.  Internet  berbasis  pada  sebuah protocol  yang  disebut  TCP/IP  (Tranmission  Control  Protocol  /  Internet  protocol). Sebuah komputer dalam satu jaringan internet dapat berada di mana saja atau bahkan di seluruh  Indonesia.  Sering  juga  internet  diartikan  sebagai  jaringan  komputer  di  seluruh dunia yang berisikan informasi dan sebagai sarana komunikasi data yang berupa suara, gambar, video dan juga teks.(Riska, Harihanto, & Nurmanina, 2014)
Menurut Steven H. Chaffee, ada lima jenis efek kehadiran media massa sebagai benda  fisik,  yaitu  :  (1)  Efek  Ekonomi  Kehadiran  media  massa  di  tengah  kehidupan manusia  dapat  menumbuhkan  berbagai  usaha  produksi,  distribusi  dan  konsimsi  jasa media  massa.  (2)  Efek  Sosial,  Efek  sosial  berkaitan  dengan  perubahan  pada  struktur atau  interaksi  sosial  sebagai  akibat  dari  kehadiran  media  massa.  Misalnya  kehadiran televisi dapat meningkatkan status sosial dari pemiliknya. Penjadwalan kegiatan sehari- hari Sebelum pergi kekantor, masyarakat kota pada umumnya membaca koran dahulu. (3)  Efek  Hilangnya  Perasaan  Tidak  Nyaman  Misalnya  seorang  gadis  yang  sedang dimabuk  cinta  akan  mendengarkan  lagu-lagu  yang  bertema  cinta  atau  melankolis. Media  digunakan  untuk  memuaskan  kebutuhan  psikologisnya  dengan  tujuan menghilangkan  rasa  kesepian.  (4)  Efek  Menumbuhkan  Perasaan  Tertentu  Kehadiran media  massa  bukan  saja  dapat  menghilangkan  perasaan  tidak  nyaman  pada  diri seseorang,  tetapi  dapat  juga  menumbuhkan  perasaan  tertentu  baik  positif  maupun negatif.
Menurut (Fischer, 2008) quarter-life crisis adalah perasaan khawatir yang hadir atas  ketidakpastian  kehidupan  mendatang  seputar  relasi,  karier,  dan  kehidupan  sosial yang  terjadi  sekitar  usia  20-an.  Mendukung  pernyataan  tersebur  (Nash  et  al.,  2010) mengatakan  bahwa  yang  dihadapi  ketika mengalami  quarter  life  crisis  adalah  masalah terkait  mimpi  dan  harapan,  tantangan  kepentingan  akademis,  agama  dan spiritualitasnya,  serta  kehidupan  pekerjaan  dan  karier.  Permasalahan-permasalahan tersebut  muncul  ketika  individu  masuk  pada  usia  18-28  tahun  atau  Ketika  telah menyelesaikan  pendidikan  menengah, contohnya  mahasiswa.  Menurut  Alifandi  (2016) lompatan  akademis  yang  sering  dialami  oleh  mahasiswa  ke  dunia  kerja  terkadang menimbulkan luka dan ketidakstabilan emosi mengalami krisis emosional.
Krisis  yang  dialami  mahasiswa  disebabkan  oleh  berbagai  tuntutan  kehidupan yang dihadapi. Umumnya penyebab krisis yang utama adalah karena lanya tuntutan dari
orang  tua  terhadap  langkah  apa  yang  akan  diambil  di  masa  mendatang  (Arnett,  2014) dan  stres  karena  masalah akademik  (Slamet  2003;  Kartika,  Deria,  &  Ruhansih,  2018). Telah  diketahui  bersama  bahwasanya  Indonesia  adalah  negara  kolektivistik  di  mana penilaian  dan  tanggapan  dari  lingkungan  adalah  hal  yang  dianggap  penting  bahkan dapat  memengaruhi  bagaimana  individu  berperilaku.  Tantangan  lain  yang  turut berkontribusi  terhadap  krisis  emosional  yang  dialami  oleh  mahasiswa  adalah kompleksnya  masa  transisi  yang  penuh  dengan  ketidakpastian  sehingga  menimbulkan depresi  bagi  individu  yang  mengalami  (Haase,  Heckhausen,  &  Silbereisen,  2012).  Hal ini diperparah dengan pengalaman negatif seperti berbagai penolakan yang berdampak langsung terhadap kesejahteraan pribadi, harga diri (Robinson, 2018).
(Schmidt,  2000)  mengatakan  generasi  adalah  sekelompok  individu  yang mengidentifikasi  kelompok  berdasarkan  pada  tahun  lahir,  usia,  lokasi,  dan  peristiwa dalam  kehidupan  kelompok  individu  yang  memiliki  pengaruh  signifikan  dalam  fase pertumbuhan.  Pada  bukunya(Farrand,  Fridman,  Stillman,  &  Schaumberg,  2017)    How the  Next  Generation  Is  Transforming  the  Workplace  dijelaskan  perbedaannya,  salah satu  perbedaan  gen  Y  dan  gen Z  adalah generasi  Z menguasai  teknologi  dengan  lebih maju, pikiran lebih terbuka dan tidak terlalu peduli dengan norma.
There  are  several  names  for  Gen  Z  such  as  “Post  millennials”,  “Facebook generation”,  “Digital  Natives,  “Switchers”,  “Dotcom  children”,  “Netgeneration”, “iGeneration”,  “C  -  Connection  –  generation”,  “D  -  Digital  –  generation”,  “R  - Responsibility – generation” (Csobanka, 2016, p. 67).

## Metode Penelitian
Metode  penelitian  yang  digunakan  penulis  dalam  penelitian  ini  adalah pendekatan  kualitatif  dengan  metode  deskriptif.  Pendekatan  penelitian  kualitatif merupakan  suatu  penelitian  yang  digunakan  untuk  meneliti  pada  objek  yang  alamiah dimana  peneliti  adalah  sebagai  instrumen  kunci,  teknik  pengumpulan  data  dilakukan secara  gabungan,  analisis  data  bersifat  induktif,  dan  hasil  penelitian  kualitatif  lebih menekankan  makna  daripada  generalisasi  (Sugiyono  2007:  1).  Penelitian  kualitatif bertujuan mempertahankan bentuk dan isi perilaku manusia dan menganalisis kualitas- kualitasnya, alih-alih mengubahnya menjadi entitas-entitas kuantitatif (Mulyana, Adnan, Indriatmoko, Priyono, & Moeliono, 2008). Dalam penelitian deskriptif ini, penulis akan mengumpulkan  data  –  data  informasi  yang  diperoleh  untuk  membuat  deskipsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, mengenai objek yang dibahas.

## Hasil dan Pembahasan

## 1. Media Sosial dan Kontennya di Indonesia
Hasil  penelitian  (Nasrullah,  2015)  konsumen  internet  dan  aplikasi  sosial  di Indonesia  mendekati  angka  tinggi,  penetrasi  internet  kurang  lebih  15%  atau  dapat dikatakan  pengguna  internet  mencapai  38  juta  lebih.  di  Indonesia,  bahkan  media digital  membuka  kesempatan  untuk  diskusi  publik  dan  lebih  banyak  kebebasan dibandingkan dengan media tradisional, apalagi, kampanye online (blog, Facebook,
dan YouTube) telah menjadi lebih luas kesadaran, khususnya penggalangan dana di antara  siswa  (Weiss,  2014).  Dalam  salah  satu  artikelnya,  Kompas.com  menuliskan “ Digital 2021: The Latest Insights Into The State of Digital itu, menyebutkan bahwa dari total 274,9 juta penduduk di Indonesia, 170 juta di antaranya telah menggunakan media sosial. Dengan demikian, angka penetrasinya sekitar 61,8 persen. Dan Angka pengguna  aktif  media  sosial  di  Indonesia  tersebut  tumbuh  sebesar  10  juta  atau sekitar 6,3 persen dibandingkan bulan Januari 2020.”
(Kremer  et  al.,  2020)  mengatakan  efek  kerugian  yang  didapat  dari penggunaan media  sosial  adalah  orang  yang  dekat  dapat  dijauhkan  dan  orang  yang jauh dapat di dekatkan secara cepat. Hal ini menunjukan bahwa dampak media sosial bagi  interaksi  seseorang  dengan  lingkungannya  sangatlah  signifikan  dan  ini  juga mempengaruhi  tidak  hanya  interaksi  namun  gaya  hidup,  karena  platform  media sosial  tidak  menutup  koneksi  hanya  dalam  ranah  lingkungan  yang  kita  kenal,  kita juga  dapat  melihat  konten  kehidupan  sehari-hari  selebriti  dan influencer, ini  sangat memungkinan  bagi  masyarakat  Indonesia  berpikir  adanya  kesenjangan  sosial diantara satu sama lain.
Berdasarkan  data  dari  Kementerian  Informasi,  Komunikasi  dan  Teknologi (KOMINFO, 2014) dan Warga Negara Indonesia Survei Pengguna Internet (APJII, 2018),  Anak  muda  dalam  kasus  ini  yang  bisa  dikatakan  sebagai  generasi  Z  masih menjadi mayoritas pengguna internet dan media social dari Indonesia. Data terbaru dari We  Are  Social  dan  Hootsuite menunjukkan  bahwa  YouTube  telah  menjadi Platform media sosial paling aktif di Indonesia (88%), diikuti oleh Facebook (82%) dan  Instagram  (79%).  Sebagai  perbandingan,  WhatsApp  (84%)  telah  menjadi messenger  paling  aktif  atau  aplikasi  chat  (88%),  diikuti  oleh  Line  (50%)  dan Facebook  Messenger  (50%)  (Kemp,  2020).  Dari  data  diatas,  kita  dapat menyimpulkan  bahwa  platform  sosial  media  dan  kontennya  mempunyai  efek  yang signifikan dalam kehidupan masyarakat Indonesia.

## 2. Dampak Media Sosial terhadap Generasi Z di Indonesia
Media  social  mempunyai  keunggulan  untuk  menghubungkan  berbagai macam  orang,  sebagai  contoh  teman  sekolah,  teman  kerja  dan  saudara  jauh.  Kita dapat  melihat  kehidupan  mereka  tanpa  bertemu  secara  langsung.  Hal  ini  dapat berdampak  baik  dan  juga  buruk,  dengan  kita  melihat  konten-konten  tersebut  kita dapat  merasakan  kesenjangan  sosial.  Salah  satu  contoh  platform  media  sosial  yang kerap  dipakai  adalah  Instagram,  menurut  (Akhmad  &  Prili,  2018)  Dampak  negatif instagram  bagi  remaja  yaitu  krisis  percaya  diri,  persaingan  kehidupan  mewah  dan tidak  mau  menerima  kenyataan.  Dalam  hal  ini  remaja  zaman  sekarang  selalu mengikuti  trend  yang  sedang  berlangsung  di  dunia  dan  dikalangan  mereka,  karena mereka tidak mau dibilang ketinggalan  zaman oleh  teman-temannya  dan dianggap populer jika mengikuti zaman.
Generasi Z dibesarkan dengan web sosial, mereka berpusat pada digital dan teknologi adalah identitas mereka (Singh & Dangmei, 2016). Generasi Z juga dapat dikenal  dengan native  digital mereka  sudah  terbiasa  menggunakan  media  digital
untuk  berbagai  tujuan,  misalnya,  “mengembangkan  dan  memelihara  koneksi, membangun  citra  diri,  mengekspresikan  pikiran  dan  emosi,  dan  mencari  hiburan” (Nuzulita  &  Subriadi,  2020,  h.  1).  Pada  penelitian  sebelumnya,  Siska  Kusuma Ningsih  dalam  keterangan  resminya,  ia mengatakan  bahwa  “Sebanyak  83%  remaja tidak  bisa  lepas  dari  media  sosial  (medsos)  walau  hanya  sehari”  Rabu  (1/6/2016). Dari  pernyataan  tersebut  kita  dapat  mengetahui  bahwa  generasi  Z  merupakan generasi  yang  mempunyai  hubungan  kuat  dengan  media  social,  dan  ini  berdampak dengan cara mereka  berpikir dan juga cara mereka melihat kehidupan. Hal ini juga menyangkut bagaimana mereka menjalani gaya hidup mereka.

## 3. Quarter Life Crisis Generasi Z di Indonesia
Quarter life crisis secara sederhana merupakan keraguan seseorang terhadap diri  mereka  sendiri  disaat  mereka  memasuki  fase  kedewasaan.  Namun,  yang membuat perbedaan respon yang terjadi kepada setiap generasi dikarenakan pengaruh lingkungan dan  era  dimana  mereka  memasuki  fase  ini.  Seperti  data  yang  telah dilampirkan  Generasi Z  merupakan  generasi  yang  tumbuh  dengan  ikatan  kuat  pada teknologi,  maka  hubungan mereka dengan media sosial dalam perkembangan hidup pun  tidak bisa  dihindari.  Dalam artikel  mereka,  Vice  menuliskan  bahwa  salah  satu pemasok  Lasha  OMS  melakukan  survey  terhadap  kehidupan  Generasi  Z,  “Lhasa OMS mewawancarai 2.010 orang berusia 18-37 untuk lebih memahami tingkat stres, bagaimana  ini  memengaruhi  kehidupannya,  dan  cara  mereka  mengurangi  stres. Hasilnya  menunjukkan  sebagian  besar  kaum  millenial  dan  Gen  Z  gampang  stres karena memikirkan pekerjaan, kesehatan, politik, dan teknologi.”.
Dari  beberapa  wawancara  yang  penuilis  lakukan  mengenai  “apa  yang menjadi faktor keraguan mereka pada fase ini?” (1) Joshua (23 Tahun) mengatakan, di saat ia membuka media sosial instagram ia melihat banyak dari teman sekolah dan kampus  sudah  menikah atau  tunangan.  (2)  Daniel  (19  Tahun)  “disaat  harus  milih jurusan untuk kuliah dan belum pasti kita mau milih apa tapi teman dan saudara udah tau mau kerja apa sampai step-step yang mau mereka ambil”. (3) Jecinta (23 Tahun) mengatakan  “kalau  buka  soscmed  terus ngeliat  temen-temen  udah  punya  jabatan, udah  ada  yang  punya  anak  juga  udah  nikah.  Kadang  suka  bikin  ngerasa  gagal  aja gitu, kita aja masih suka bingung gara-gara ga suka sama kerjaan yang kita sekarang punya tapi kok ngeliat orang-orang kayanya hidup udah settle” ujarnya.

## Kesimpulan
Penggunaan  sosial  media  pada  masa  ini merupakan  sebuah  kebutuhan  yang tidak bisa dilepaskan dari kehidupan sehari-hari masyarakat. Hadirnya internet yang semakin canggih  telah  mempermudah  cara  dan  akses  bagi  setiap  orang.  Generasi Z merupakan generasi yang paling banyak menggunakan sosial media. Di dalam sosial media, terdapat banyak  sekali  jenis  dan  bentuk  konten  yang  dapat  dikonsumsi  oleh setiap  penggunanya,  baik  suara,  gambar,  maupun  kombinasi  suara  dan  gambar (video). Salah satu wadah sosial media yang memiliki tingkat konsumsi tertinggi saat ini  adalah  Youtube.  Salah  satu konten  di  Youtube  yang  banyak  dinikmati  atau
dikonsumsi  oleh  generasi  Z  adalah  Vlog  yang  berisi  tentang  kehidupan  sehari-hari para  figur  publik  yang  tidak  jarang  menunjukkan  kesuksesan  hidup  mereka  seperti kekayaan,  harta  yang  dimiliki,  dan  material  lainnya.  Hal  ini  ternyata  menimbulkan atau  merubah  pikiran  penontonnya.  Berdasarkan  hasil  riset  yang  dilakukan  oleh Vice,  timbul  perasaan  stress  karena  setelah  menonton  konten  tersebut,  mereka menjadi  takut  dan  khawatir  terhadap  masa  depan  mereka  yang  terlihat  seolah  olah menjadi lebih menyeramkan dan menyulitkan.
Setelah  melihat  data  diatas,  penulis  bisa  menyimpulkan  bahwa  sebagian besar  dari generasi  Z  membandingkan  diri  mereka  dengan  apa  yang  ada  di  media sosial.  Tidak  hanya  melalui  wawancara  namun,  penulis  menemukan  banyak pernyataan dan studi bahwa media sosial mempunyai dampak yang sangat signifikan dalam  fase-fase  kehidupan Generasi Z. Faktor media sosial berperan sangat penting dalam situasi Quarter Life  Crisis  Generasi  Z,  karena  teknologi  ini  kerap  digunakan sebagai pembanding kehidupan antara mereka dan orang lain.
Saran  penulis  untuk  praktisi  atau  pembuat  konten,  dalam  proses  membuat konten  dapat dimasukan  konten-konten  motivasi  dan  edukasi  tentang  langkah  – langkah berbisnis, berkonten, dan perjalanan keluh kesah mereka menuju kesuksesan yang dapat ditujukan kepada masyarakat yang menonton. Saran social akan penulis tujukan  masyarakat  generasi  Z  agar  lebih  memilih  dan  memproses  lebih  lanjut konten  yang  dilihat  di  dalam  platform  media  sosial.  Banyak  bukti  bahwa  tidak semua  konten  yang  berada  di  media  social  merupakan  konten  asli  yaitu virtual image. Masyarakat dihimbau untuk lebih cermat dalam berpikir bahwa tidak semua orang dapat menjalakan kehidupan yang persis seperti orang lain.

## BIBLIOGRAFI
Arnett, Jeffrey Jensen. (2014). Emerging Adulthood: The Winding Road From The Late Teens Through The Twenties . Oxford University Press.
Bungin, Burhan H. M. (2006). Sosiologi Komunikasi: Teori, Paradigma, Dan Diskursus Teknologi Komunikasi Di Masyarakat. Language , 19 (395p), 24cm.
Effendy, Onong Uchjana. (2003). Ilmu, Teori Dan Filsafat Komunikasi (Citra Adit, Vol.
200). Bandung: Bandung: Citra Aditya Bakti.
Farrand, Kimberly F., Fridman, Moshe, Stillman, Ipek Özer, & Schaumberg, Debra A. (2017).  Prevalence  Of  Diagnosed  Dry  Eye  Disease  In  The  United  States  Among Adults Aged 18 Years And Older. American Journal Of Ophthalmology , 182 , 90– 98. Https://Doi.Org/0.1016/J.Ajo.2017.06.033
Fischer,  Kristen.  (2008). Ramen  Noodles,  Rent  And  Resumes:  An  After-College  Guide To Life . Supercollege, Llc.
Kremer, Stéphane, Lersy, François, De Sèze, Jérome, Ferré, Jean Christophe, Maamar, Adel, Carsin-Nicol, Béatrice, Collange, Olivier, Bonneville, Fabrice, Adam, Gilles, & Martin-Blondel, Guillaume. (2020). Brain Mri Findings In Severe Covid-19: A
Retrospective Observational Study. Radiology .
Https://Doi.Org/10.1148/Radiol.2020202222
Mulyana,  Agus,  Adnan,  Hasantoha,  Indriatmoko,  Yayan,  Priyono,  Agus,  &  Moeliono, Moira.  (2008). Belajar  Sambil  Mengajar:  Menghadapi  Perubahan  Sosial  Untuk Pengelolaan Sumberdaya Alam . Cifor.
Nash, Paul G., Macefield, Vaughan G., Klineberg, Iven J., Gustin, Sylvia M., Murray, Greg  M.,  &  Henderson,  Luke  A.  (2010).  Bilateral  Activation  Of  The Trigeminothalamic  Tract  By  Acute  Orofacial  Cutaneous  And  Muscle  Pain  In Humans. Pain® , 151 (2), 384–393. Https://Doi.Org/10.1016/J.Pain.2010.07.027
Nasrullah,  Rulli.  (2015).  Media  Sosial:  Perspektif  Komunikasi,  Budaya,  Dan Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media , 2016 , 2017.
Robinson,  Oliver  C.  (2019).  A  Longitudinal  Mixed-Methods  Case  Study  Of  Quarter- Life  Crisis  During  The  Post-University  Transition:  Locked-Out  And  Locked-In
Forms In Combination. Emerging Adulthood , 7 (3), 167–179.
Https://Doi.Org/10.1177/2167696818764144
Schmidt, Klaus. (2000). Göbekli Tepe, Southeastern Turkey: A Preliminary Report On The 1995-1999 Excavations. Paléorient , 45–54.
Singh,  Amarendra  P.,  &  Dangmei,  Jianguanglung.  (2016).  Understanding  The Generation  Z:  The  Future  Workforce. South-Asian  Journal  Of  Multidisciplinary Studies , 3 (3), 1–5.
Skiba, Russell J., Poloni-Staudinger, Lori, Gallini, Sarah, Simmons, Ada B., & Feggins- Azziz,  Renae.  (2006).  Disparate  Access:  The  Disproportionality  Of  African American  Students  With  Disabilities  Across  Educational  Environments. Exceptional Children , 72 (4), 411–424.
Weiss,  Meredith.  (2014).  New  Media,  New  Activism:  Trends  And  Trajectories  In Malaysia, Singapore And Indonesia. International Development Planning Review ,
36 (1), 91–110. Https://Doi.Org/10.3828/Idpr.2014.6

## Copyright holder:
Amanda Permatasari, Mohammad Ammar Marsa, Setyonugroho (2022)
First publication right:
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia
This article is licensed under: