## Perancangan Sistem Informasi Bimbingan Skripsi Online (SIBIMO) dengan SCRUM Framework
Fikri Fahru Roji 1 , Diqy Fakhrun Shiddieq 2 , Ridian Gusdiana 3 , Evi Puspita 4
Jurnal Algoritma Universitas Garut
Jl. Raya Samarang, No.52A, Mekarwangi, Kec. Tarogong Kaler, Kab. Garut, Jawa Barat 44151 Email : rektorat@uniga.ac.id
1 fikri@uniga.ac.id
2 diqy@uniga.ac.id
3 ridiangusdiana@uniga.ac.id
4 24025120033@fekon.uniga.ac.id
Abstrak – Pengembangan teknologi dan internet telah membuka peluang untuk kemajuan sistem informasi. Dalam konteks ini, Sistem Informasi Bimbingan Skripsi Online (SIBIMO) menjadi solusi  efisien  dalam  proses  bimbingan  skripsi  di  perguruan  tinggi.  Dengan  metode  SCRUM, SIBIMO  memungkinkan  mahasiswa  mengajukan  judul  skripsi,  berinteraksi  dengan  dosen pembimbing,  dan  mengelola  tahapan  seminar  serta  sidang  melalui  antarmuka  pengguna  yang dirancang.  Metodologi  ini  menggabungkan  tahap-tahap  seperti  perancangan  UI,  pengujian fungsionalitas, dan evaluasi progres. Pengujian pada masing-masing menu SIBIMO memastikan sistem berjalan sesuai tujuan. SCRUM memungkinkan pencapaian target waktu pengembangan dan  adaptasi  efisien  pada  setiap  iterasi.  Penelitian  ini  menyimpulkan  bahwa  SIBIMO  yang dikembangkan dengan metode SCRUM berhasil merancang Sistem Informasi yang dikerjakan secara  efektif  dan  efisien  dalam  mengelola  proses  perancangan  Sistem  Informasi  Bimbingan Online.
Kata Kunci – Bimbingan Online; Sistem Informasi; Skripsi; SCRUM.

## I. PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi telah memungkinkan kemajuan sistem informasi yang dapat digunakan di berbagai bidang [1]–[3]. Dengan adanya internet, layanan informasi kini dapat dengan mudah diakses dari mana saja di seluruh dunia dan ketersediaan informasi yang meluas melalui situs web di internet memungkinkan hampir semua orang dapat mengakses informasi [4]. Penggunaan teknologi dalam sistem informasi telah membawa manfaat  yang  signifikan  dalam  berbagai  bidang.  Dalam  bidang  pendidikan,  teknologi  telah  memfasilitasi penyebaran informasi dan pengolahan data, sehingga memudahkan dalam mengakses dan mengelola informasi [5], termasuk bimbingan skripsi. Dalam era digital saat ini, sistem informasi telah menjadi suatu kebutuhan yang  tidak  dapat  dipisahkan  dalam  kehidupan  sehari-hari  [6].  Skripsi  menjadi  salah  satu  metode  yang diamanatkan sebagai prasyarat kelulusan bagi mahasiswa di beragam lembaga pendidikan tinggi di Indonesia [7]. Dalam prosesnya, pengerjaan skripsi dilaksanakan maksimal 1 (satu) tahun, jika tidak dapat diselesaikan maka dinyatakan tidak berhak dilanjutkan dan diharuskan mengajukan judul skripsi yang baru [8].
Proses bimbingan skripsi merupakan proses kompleks yang melibatkan banyak pihak, termasuk mahasiswa, pembimbing skripsi, dan pemangku kepentingan universitas [9]–[11]. Keberhasilan penyelesaian skripsi dalam jangka  waktu  yang  ditentukan membutuhkan  koordinasi  dan  kolaborasi  yang  efisien di  antara  pihak-pihak tersebut  [12].  Proses  bimbingan  skripsi  yang  dilakukan  secara  konvensional  dengan  tatap  muka  antara
mahasiswa dan dosen pembimbing seringkali menghadapi tantangan [13], masalah yang kerap dihadapi dalam proses  bimbingan  skripsi  adalah  adanya  keterbatasan  waktu  dosen  [14],  jarak  geografis,  atau  ketersediaan dosen  pembimbing  yang  terbatas,  hal  ini  dapat  menyebabkan  mahasiswa  terpaksa  menunda  proses bimbingannya [15]. Efisiensi waktu dalam proses bimbingan skripsi sangat penting karena dapat berdampak signifikan  terhadap  kualitas  skripsi  yang  dihasilkan  [16],  [17].  Permasalahan  lain  adalah  kurangnya optimalisasi  pemanfaatan  teknologi  yang  digunakan  oleh  lembaga  pendidikan  tinggi  dalam  memberikan pelayanan  kepada  mahasiswa  terkait  dengan  pelaksanaan  skripsi  [18].  Pengolahan  data  yang  belum terkomputerisasi  menyebabkan  penyebaran  informasi  yang  kurang  maksimal  dari  segi  waktu[19],  [20] sehingga berdampak pada proses bimbingan skripsi antara mahasiswa dan dosen [21]. Sementara itu masalah yang kerap terjadi di beberapa perguruan tinggi adalah tidak efektifnya monitoring pelaksanaan skripsi [22], seperti tidak adanya laporan jumlah pertemuan yang dilaksanakan, waktu bimbingan, jumlah mahasiswa yang dibimbing dosen pembimbing dan penunjukan dosen pembimbing yang kadang terjadi ketimpangan jumlah mahasiswa yang dibimbing serta evaluasi kinerja pembimbing dan mahasiswa dalam proses bimbingan skripsi. Dalam  perancangan  sistem  informasi,  penggunaan  metodologi  agile  telah  mendapatkan  perhatian  yang signifikan. Salah satu metodologi tersebut adalah SCRUM, yang menawarkan beberapa keunggulan dalam perancangan  dan  pengembangan  sistem  informasi.  SCRUM  adalah  kerangka  kerja  yang  menekankan kolaborasi,  fleksibilitas,  dan  pengembangan  secara  iterative  [23],  [24].  Keunggulan  lain  menggunakan SCRUM  adalah  kemampuannya  untuk  meningkatkan  efisiensi  dan  produktivitas.  Selain  itu,  SCRUM menawarkan fleksibilitas dalam menyesuaikan dengan perubahan kebutuhan dan prioritas. SCRUM menerima perubahan dan memungkinkan penambahan kebutuhan baru sepanjang proses pengembangan [25].
Mengacu pada penelitian [26] penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Informasi Bimbingan Skripsi Online yang akan dikelola oleh Program Studi terkait, dan bisa diakses oleh dosen pembimbing dan mahasiswa berbasis web. Mahasiswa diharapkan bisa secara mandiri mengajukan judul dan pembimbing yang tersedia pada sistem secara mandiri jika mahasiswa tersebut sudah memenuhi persyaratan [4], [27]. Dalam proses  pelaksanaan  bimbingan,  sistem  memiliki  fasilitas  penjadwalan  bimbingan  skripsi,  serta logbook bimbingan  [13],  [28]  Selain  itu,  untuk  mempermudah  monitoring  pengerjaan  skripsi  sistem  dapat menampilkan laporan perkembangan pengerjaan skripsi berupa grafik pengerjaan skripsi [29]. Dalam proses perancangannya, Sistem Informasi Bimbingan Online menggunakan SCRUM, sesuai dengan hasil penelitian [23]–[25]. Dengan penerapan sistem informasi bimbingan skripsi online [30] menjadi relevan sebagai solusi untuk mengakselerasi kelulusan mahasiswa. Dengan sistem informasi bimbingan skripsi online , diharapkan mahasiswa dapat mengakses panduan, materi, dan informasi terkait skripsi secara efisien, serta berkomunikasi dengan  dosen pembimbing  secara online [31].  Selain  itu, sistem informasi  bimbingan skripsi online dapat memberikan manfaat dalam meningkatkan kualitas bimbingan, mengurangi kendala waktu dan jarak geografis, serta meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses bimbingan skripsi [32].

## II. METODOLOGI PENELITIAN
Dalam  pelaksanaannya,  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  SCRUM  [33]–[35]  sebagai  kerangka Perancangan Sistem Informasi Bimbingan Skripsi Online . Kerangka kerja awalnya adalah product backlog [36],  yang  mencakup  kegiatan  penyusunan  proses  bisnis  berdasarkan  dokumen  yang  diperoleh  dari  hasil wawancara,  buku  referensi,  dan  jurnal  [37].  Kemudian,  pelaksanaan  identifikasi  aktor  dilakukan  yang direpresentasikan oleh diagram use case dengan modelisasi aktivitas yang lebih rinci menggunakan diagram aktivitas,  serta  penjabaran  struktur  sistem  menggunakan  diagram  kelas.  Selain  itu,  kebutuhan  sistem diidentifikasi yang akan dicerminkan melalui tabel backlog item [38].
Gambar 1. Scrum framework
Gambar 2. Kerangka Kerja Penelitian
Dalam menjabarkan kegiatan dan tujuan dalam penelitian ini, penelitian ini didasarkan pada kerangka kerja scrum penelitian (Gambar 2), dengan tahapan-tahapan:
1. Preliminary : Tim peneliti memulai dengan mengumpulkan data mengenai kebutuhan sistem bimbingan online,  termasuk  analisis  dari  pihak  perguruan  tinggi  dan  penelitian  terkait.  Selanjutnya,  dilakukan observasi untuk memahami proses bimbingan tradisional di perguruan tinggi dan mengidentifikasi area yang  dapat  ditingkatkan  melalui  sistem  online.  Tim  juga  melakukan  wawancara  dengan  dosen pembimbing,  mahasiswa,  dan  administrator  perguruan  tinggi  untuk  memperoleh  sudut  pandang komprehensif  mengenai  kebutuhan  dan  harapan  terhadap  sistem.  Disamping  itu,  tim  melakukan  studi literatur untuk memahami praktik terbaik dalam pengembangan sistem bimbingan online. Hasil dari tahap ini mencakup dokumentasi yang meliputi analisis kebutuhan, observasi, hasil wawancara, dan tinjauan literatur, serta penetapan arsitektur sistem dan teknologi berdasarkan kebutuhan yang telah diidentifikasi.
2. Product  Backlog :  Tim  akan  mengidentifikasi  aktor-aktor  yang  terlibat  dalam  sistem,  termasuk mahasiswa, dosen, dan administrator, yang akan direpresentasikan dalam use case diagram . Selain itu, struktur sistem akan dijelaskan dengan menentukan komponen utama seperti antarmuka pengguna, basis data, dan modul-modul fungsional. Selanjutnya, kebutuhan spesifik dari aplikasi bimbingan online akan diidentifikasi dan diuraikan dalam bentuk item-item pada product backlog . 3. Sprint : Tim  peneliti  mengorganisir  pekerjaan  ke  dalam  unit-unit  kerja  yang  dapat  diselesaikan  dalam periode waktu khusus, umumnya selama 30 hari [39] , dengan fokus pada pengembangan sesuai dengan kebutuhan  dan  prioritas  yang  tercantum  dalam  product  backlog.  Kegiatan  coding  dilaksanakan  untuk mengimplementasikan berbagai komponen sistem, dengan mematuhi arsitektur dan teknologi yang telah ditetapkan sebelumnya [40] . Batas waktu setiap sprint telah disepakati sebelumnya dan dijadikan sebagai acuan untuk menentukan sejauh mana pekerjaan telah terselesaikan.
4. Scrum Meeting : Merupakan pertemuan singkat yang biasanya berlangsung selama 15 menit dan diadakan setiap hari oleh tim Scrum. Pertemuan ini bertujuan untuk meningkatkan komunikasi, mengidentifikasi hambatan,  dan  memastikan  semua  anggota  tim  tetap  fokus  pada  tujuan Sprint .  Pada  tahap  ini,  akan ditentukan  apakah sprint dapat  dilanjutkan  ke  tahap  selanjutnya  dengan  melakukan  uji  coba  sistem sebagai acuan evaluasi.
5. Sprint Review : Setiap akhir sprint, tim peneliti menyajikan perangkat lunak yang telah dikembangkan kepada pihak kampus, selaku pemilik proyek. Pihak kampus kemudian melakukan evaluasi menyeluruh terhadap  produk  tersebut,  termasuk  pemeriksaan  terhadap  konsistensi  implementasi  fitur-fitur  dengan harapan awal, serta potensi perubahan atau penyesuaian yang mungkin diperlukan.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Tahapan yang pertama dalam metode scrum yaitu membuat sebuah product backlog. Product backlog berisikan fitur-fitur  pada  sistem,  kepentingan  dan  estimasi  waktu  pengerjaan.  Fitur-fitur  yang  tertera  dalam product backlog pada tabel 1 didapatkan berdasarkan kebutuhan sistem melalui proses pengumpulan data dan diurutkan berdasarkan prioritas kebutuh sistem.
Tabel 1: Product Backlog ID Nama Kepentingan Estimasi Waktu (hari) 1 Design Diagram UML 100 5 2 Login 100 2 3 Home 100 3 4 Pengajuan Judul 100 5 5 Bimbingan 100 5 6 Pengajuan Seminar 100 4 7 Pengajuan Sidang 100 5 8 Tentang 100 1
Tahapan yang kedua yaitu sprint planning . Hasil dari sprint planning yaitu sebuah sprint backlog . Perancangan sistem pada penelitian ini, sprint akan terbagi menjadi 3 tahapan, dimana panjang tiap 1 sprint yaitu 10 hari. Berikut rincian dari sprint 1 sampai 3:
1. Sprint Backlog 1
Tabel 2. Sprint Backlog 1 ID Nama Task Estimasi Waktu (hari) Status 1 Design Diagram UML  Use Case Diagram 2 Completed Class Diagram 3 Completed 2 Login Membuat skema database 0.5 Completed Membuat design UI 0.5 Completed Implementasi UI ke dalam sistem 0.5 Completed Testing 0.5 Completed 3 Home Membuat skema database 0.5 Completed Membuat design UI 0.5 Completed Implementasi UI ke dalam sistem 1.5 Completed Testing 0.5 Completed
Tabel 2 berisikan 3 item backlog yaitu merancang design UML, membuat menu login dan menu home. Selain itu, setiap 1 item backlog memuat 2 atau 4 buah task, sehingga total task pada sprint 1 yaitu 10 task. Estimasi waktu pengerjaan item backlog yang didapatkan pada tabel 2 yaitu 10 hari.
2. Sprint Backlog 2 Tabel  3  berisikan  2 item  backlog yaitu  menu Pengajuan  Judul ,  dan  menu Bimbingan .  Setiap  1 item backlog memuat 4 buah task , sehingga total task pada sprint 2 yaitu 8 task . Estimasi waktu pengerjaan item backlog yang didapatkan pada sprint 2 yaitu 10 hari.
Tabel 3. Sprint Backlog 2 ID Nama Task Estimasi Waktu (hari) Status 4 Pengajuan Judul  Membuat skema database 1 Completed Membuat design UI 1 Completed Implementasi UI ke dalam sistem 2.5 Completed Testing 0.5 Completed 5 Bimbingan Membuat skema database 1 Completed Membuat design UI 1 Completed Implementasi UI ke dalam sistem 2.5 Completed Testing 0.5 Completed 3. Sprint Backlog 3 Tabel 4 terdiri berisikan 3 item backlog yaitu membuat menu Pengajuan Seminar , Pengajuan Sidang dan menu Tentang. Setiap 1 item backlog memuat 3 atau 4 buah task , sehingga total task pada sprint 3 yaitu 11 task . Estimasi waktu pengerjaan item backlog yang didapatkan pada sprint 3 yaitu 10 hari.
Vol. 20; No. 2; 2023; Hal 445-456
Tabel 4. Sprint Backlog 3 ID Nama Task Estimasi Waktu (hari) Status 6 Pengajuan Seminar Membuat skema database 1 Completed Membuat design UI 0.5 Completed Implementasi UI ke dalam sistem 2 Completed Testing 0.5 Completed 7 Pengajuan Sidang Membuat skema database 1 Completed Membuat design UI 1 Completed Implementasi UI ke dalam sistem 2.5 Completed Testing 0.5 Completed 8 Tentang Membuat design UI 0.4 Completed Implementasi UI ke dalam sistem 0.4 Completed Testing 0.2 Completed
Tahap  selanjutnya sprint  review . Sprint  review berisikan  pertemuan  yang  membahas  mengenai  hasil  kerja pengembang selama 1 sprint . Berikut ini hasil dari sprint review pada sprint 1 sampai 3:
1. Sprint Review pada Sprint 1
Gambar 3: Use Case Diagram SIBIMO
Berdasarkan Gambar 3 perancangan dalam penelitian ini terdiri tiga aktor utama: mahasiswa, dosen, dan program  studi  (prodi).  Mahasiswa  memiliki  kemampuan  untuk  mengajukan  judul  tugas  akhir  kepada prodi, yang kemudian melakukan peninjauan dan memberikan persetujuan atau penolakan terhadap judul tersebut.  Selanjutnya,  dalam  tahap  bimbingan,  mahasiswa  dan  dosen  berinteraksi  untuk  diskusi, pertanyaan,  serta  bimbingan  terkait  skripsi.  Mahasiswa  juga  diberikan  opsi  untuk  mengajukan permohonan seminar tugas akhir kepada prodi dengan persetujuan dari dosen. Setelah seminar berhasil dilakukan, mahasiswa dapat mengajukan permohonan untuk sidang akhir. Prodi memiliki peran penting dalam menerima dan menyetujui Pengajuan Judul, permohonan seminar, dan permohonan sidang. Prodi juga  memiliki  kemampuan  untuk  memantau  perkembangan  bimbingan  antara  mahasiswa  dan  dosen. Dengan adanya peran ini, sistem ini memungkinkan mahasiswa untuk mengelola seluruh proses tugas akhir  mereka  secara  efisien,  sambil  menerima  bimbingan  dan  dukungan  dari  dosen,  serta  melibatkan pengelolaan administratif yang diurus oleh prodi.
Gambar 4: Class Diagram SIBIMO
Class diagram dalam penelitian ini tertera pada gambar 4. Class diagram tersebut menunjukkan beberapa tabel yang ada pada sistem serta relasi yang terjadi antar tiap-tiap tabelnya. Class diagram ini terdiri dari 7 tabel yang saling berhubungan guna menjalankan sistem. Tahap sprint selanjutnya berisikan UI pada menu Home. Aktivitas yang dapat dilakukan user pada menu Home yang tertera pada gambar 5 yaitu user dapat melihat data Skripsi secara keseluruhan. Menu Home adalah halaman pertama yang dilihat oleh pengguna  ketika  mereka  membuka  aplikasi  bimbingan  online.  Fungsinya  adalah  sebagai  titik  awal navigasi pengguna di dalam aplikasi tersebut. Pada halaman Menu Home, pengguna akan menemukan berbagai informasi dan opsi yang relevan dengan pengalaman bimbingan online yang dicari.
Gambar 5: Tampilan UI Home
Secara keseluruhan, Menu Home dalam SIBIMO berfungsi sebagai pintu gerbang utama bagi pengguna
untuk mengakses berbagai fitur dan informasi dalam aplikasi tersebut. Desain dan isi dari Menu Home sudah dirancang dengan baik untuk memberikan pengalaman yang intuitif dan informatif bagi pengguna.
2. Hasil Sprint Review pada Sprint 2
Tahap sprint berikutnya dalam pengembangan aplikasi bimbingan online fokus pada antarmuka pengguna (UI) pada menu Pengajuan Judul dan Bimbingan. Gambar 6 menunjukan tampilan UI Pengajuan Judul, dalam menu Pengajuan Judul, mahasiswa dapat mengajukan judul skripsi dengan memasukkan judul serta nama pembimbing 1 dan 2; setelah diajukan, pengajuan ditinjau oleh program studi, yang kemudian dapat mengubah  status  menjadi  "Disetujui"  atau  "Ditangguhkan"  dengan  masukan.  Di  menu  Bimbingan, mahasiswa  dapat  melihat  daftar  bimbingan  aktif,  mengunggah  materi,  dan  berkomunikasi  dengan pembimbing; setiap perubahan status bimbingan akan memberikan pemberitahuan kepada mahasiswa. Desain  antarmuka  yang  intuitif  pada  kedua  menu  ini  penting  untuk  memastikan  pengguna  memiliki pengalaman  yang  lancar  dalam  mengajukan  judul,  mengelola  bimbingan,  dan  berinteraksi  dengan pembimbing, serta menerima informasi terkait status pengajuan dengan efektif.

## Gambar 6: Tampilan UI Pengajuan Judul
Gambar  7  menunjukan  UI  Menu  Bimbingan,  dalam  menu  Bimbingan,  mahasiswa  dapat  berinteraksi dengan pembimbing melalui konsultasi, dan kemudian merekam hasil dari setiap pertemuan bimbingan dalam  sistem.  Kegiatan  ini  dapat  dilakukan  baik  oleh  dosen  langsung  maupun  oleh  mahasiswa. Antarmuka  ini  memungkinkan  mahasiswa  untuk  melakukan  konsultasi  secara  online  dengan pembimbing, menyimpan catatan hasil pertemuan, mengunggah materi, dan melakukan interaksi lainnya. Desain UI yang efisien dan mudah digunakan di menu Bimbingan akan memastikan bahwa mahasiswa dapat berkomunikasi dengan pembimbing mereka dan melacak perkembangan bimbingan secara efektif.
3. Hasil Sprint Review pada Sprint 3
Tahap  sprint  berikutnya  dalam  pengembangan  aplikasi  bimbingan  online  melibatkan  pembuatan antarmuka  pengguna  (UI)  untuk  menu  Pengajuan  Seminar.  Gambar  8  menunjukan  UI  untuk  menu Pengajuan Seminar dan Gambar 9 menunjukan UI untuk Pengajuan Sidang, dalam menu ini, mahasiswa dapat mengajukan jadwal seminar dan sidang dengan mengunggah dokumen-dokumen yang diperlukan. Setelah  pengajuan,  tim  program  studi  akan  mengevaluasi  permohonan  tersebut.  Jika  sesuai,  status pengajuan akan diubah menjadi "Disetujui" dan program studi akan menentukan tanggal seminar atau sidang  dan  menentukan  siapa  pengujinya.  Jika  belum  memenuhi  persyaratan,  status  pengajuan  dapat ditangguhkan. UI ini memungkinkan mahasiswa untuk mengajukan jadwal seminar  dan sidang secara online, mengunggah dokumen pendukung, dan mengikuti proses evaluasi dengan lebih efisien. Desain UI yang baik di menu Pengajuan Seminar dan Pengajuan Sidang akan memastikan pengalaman yang baik bagi mahasiswa dalam mengajukan jadwal seminar juga sidang dan mengikuti prosesnya.
Gambar 8: Tampilan UI Pengajuan Seminar
Gambar 9: Tampilan UI Pengajuan Sidang

## Gambar 10: Tampilan Tentang Aplikasi SIBIMO
Selanjutnya dilakukan pengujian sistem informasi pada tiap-tiap menu yang ada dijelaskan pada tabel 5- 11.
Tabel 5: Pengujian Menu Login No Aktivitas Pengujian Hasil yang Diinginkan Hasil Pengujian Kesimpulan 1 Coba login dengan password salah Pesan kesalahan muncul Pesan kesalahan muncul Pengujian  berhasil,  sistem  memberikan pesan  kesalahan  saat  login  dengan password yang salah. 2 Coba login dengan password benar Diarahkan ke halaman beranda Halaman beranda terbuka Pengujian  berhasil,  sistem  mengizinkan akses  saat  login  dengan  password  yang benar.

## Tabel 6. Pengujian Menu Home
Vol. 20; No. 2; 2023; Hal 445-456
No Aktivitas Pengujian Hasil yang Diinginkan Hasil Pengujian Kesimpulan 1 Buka halaman Home Halaman Home terbuka Halaman Home terbuka Pengujian  berhasil,  halaman Home dapat diakses. 2 Klik tautan "Bimbingan" Dialihkan ke halaman Bimbingan Halaman Bimbingan terbuka Pengujian  berhasil,  tautan  Fitur Utama berfungsi dengan baik. 3 Periksa tampilan konten Konten sesuai dengan harapan Konten sesuai Pengujian  berhasil,  tampilan konten  sesuai  dengan  yang diharapkan. 4 Periksa tautan menu lainnya Tautan menu mengarahkan ke halaman yang sesuai Tautan menu berfungsi dengan baik Pengujian  berhasil,  tautan  menu mengarahkan  ke  halaman  yang tepat.
Metode  scrum  ditutup  pada  tahapan sprint  retrospective .  Tahapan  ini  dilakukan  sebuah  pertemuan  untuk mengkaji proses berjalannya sprint dengan waktu durasi maksimal 3 jam. Topik yang dibahas yaitu mengenai hal-hal yang telah berjalan dengan baik, masalah yang ditemui selama sprint, dan penyelesaiannya.
Evaluasi Proyek Terdapat beberapa evaluasi yang dilakukan setelah tahapan eksekusi usai, yakni hasil dari SCRUM metric , dan hasil dari pengujian aplikasi. Gambar 3-5 merupakan burndown chart pada sprint 1 sampai 3.
Gambar 11: Burndown Chart Sprint 1
Gambar 12: Burndown Chart Sprint 2
Gambar 13: Burndown Chart Sprint 3
Dilihat pada gambar 11 bahwa garis actual task dan garis ideal task remaining pada hari pertama sampai hari kelima  sejajar, sehingga dapat dikatakan bahwa tim pengembang bekerja dengan cukup baik karena target waktu yang telah ditetapkan dapat tercapai. Selanjutnya garis actual task pada hari keenam sampai hari ke sesembilan terlihat berada di atas garis ideal task remaining . Hal itu disebabkan karena terdapat task yang memakan waktu lebih dari estimasi waktu yang ditetapkan, meskipun begitu seluruh task pada sprint 1 dapat diselesaikan tepat waktu. Perkembangan selanjutnya yaitu sprint 2 yang dapat dilihat pada gambar 12 bahwa garis actual task pada hari kesatu sampai hari kedua sejajar dengan garis ideal task remaining . Selanjutnya
garis actual task pada hari ketiga sampai hari ke sepuluh terlihat berada di bawah garis ideal task remaining , sehingga  dapat  dikatakan  kinerja  tim  cukup  baik  karena  dapat  mengerjakan task sesuai  dengan  target waktunya. Burndown chart selanjutnya yaitu pada sprint 3 yang dijelaskan pada gambar 13 bahwa garis actual task hari pertama sampai hari kedua sejajar, sehingga dapat dikatakan bahwa tim pengembang bekerja dengan cukup baik karena target waktu yang telah ditetapkan dapat tercapai. Selanjutnya garis actual task pada hari kedua sampai hari ke enam terlihat berada di atas garis ideal task remaining . Hal itu disebabkan karena terdapat task yang memakan waktu lebih dari estimasi waktu yang ditetapkan, meskipun begitu seluruh task pada sprint 3 dapat diselesaikan tepat waktu.

## IV. KESIMPULAN
Berlandaskan pada pembahasan dari penelitian ini, didapat simpulan jika penggunaan metode SCRUM dalam membangun  Sistem  Informasi  Bimbingan  Online  (SIBIMO)  dapat  memberikan  kemudahan,  hal  ini  dapat dibuktikan  dengan  tercapainya  target  waktu  yang  telah  ditetapkan  selama  proses  pengembangan  sistem sebagaimana yang telah dijelaskan pada burndown chart . Selain itu, ketika produk mengalami perubahan atau perbaikan, sistem dapat dikembangkan pada sprint selanjutnya. Hasil pengujian sistem pada penelitian ini, tidak terdapat kesalahan fungsional pada sistem sehingga setiap menu pada sistem dapat berjalan sesuai dengan kebutuhan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Kementerian  Riset,  Teknologi,  dan  Pendidikan  Tinggi (KEMENRRISTEK  DIKTI),  Lembaga  Layanan  Pendidikan  Tinggi  Wilayah  IV  (LLDIKTI  IV),  dan Universitas Garut atas dukungan moril dan materil yang diberikan dalam pelaksanaan penelitian ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada Fakultas Ekonomi Universitas Garut yang telah memberikan izin untuk menjadikan  fakultas  sebagai lokasi  penelitian  serta Institut Teknologi  Garut  yang  telah  menerbitkan  jurnal penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] N. Khairina and M. Z. Irawan, “Penerapan QR Code Pada Aplikasi Absensi Karyawan Menggunakan Bootstrap,” Journal  of  Computer  Science  and  Informatics  Engineering  (Cosie) ,  2022,  doi: 10.55537/cosie.v1i3.103.
[2] N. S. C. I. Pratama and N. Tukino, “Rancang Bangun Sistem Informasi Penjualan Komputer Berbasis Codeigniter Framework,” Jsii (Jurnal Sistem Informasi) , 2022, doi: 10.30656/jsii.v9i2.5042.
[3] I. E. Maulani, T. Herdianto, D. F. Syawaludin, and M. O. Laksana, “Penerapan Teknologi Blockchain Pada Sistem Keamanan Informasi,” Jurnal Sosial Teknologi , 2023, doi:
10.36418/jurnalsostech.v3i2.634.
[4] E. Nurelasari, “Perancangan Sistem Informasi Akademik Pada Sekolah Menengah Pertama Berbasis Web,” Komputika Jurnal Sistem Komputer , 2020, doi: 10.34010/komputika.v9i1.2243.
[5] V.  Apriana,  “Penerapan  Metode  Waterfall  Pada  Sistem  Informasi  Akademik   Sekolah  Menengah Kejuruan,” Artikel Ilmiah Sistem Informasi Akuntansi , 2022, doi: 10.31294/akasia.v2i1.1085.
[6] R.  Novita  and  F.  R.  Hardi,  “Sistem  Informasi  Presensi  Karyawan,” Jurnal  Ilmiah  Rekayasa  dan Manajemen Sistem Informasi , vol. 5, no. 2, p. 230, 2019, doi: 10.24014/rmsi.v5i2.8241.
[7] H. W.  Kinasih, A.  Prajanto,  and  M.  Sartika,  “Peran  Dosen  Pembimbing  Dalam  Lulus Tepat Waktu Mahasiswa :  Study  Pada  Mahasiswa Akuntansi  Universitas  X,” Proceeding  SENDU ,  pp.  208–214, 2021.
[8] LPPM, “Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Fakultas Ekonomi Universitas Garut,” Garut, 2021.
[9] M. C. T. Wangge, “Penerapan Metode Principal Component Analysis (PCA) Terhadap Faktor-Faktor Yang  Mempengaruhi  Lamanya  Penyelesaian  Skripsi  Mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan
Vol. 20; No. 2; 2023; Hal 445-456
Matematika  FKIP  UNDANA,” Jurnal  Cendekia  Jurnal  Pendidikan  Matematika ,  2021,  doi: 10.31004/cendekia.v5i2.465.
[10]  S. Sahratullah, D. Seprianingsih, F. Rahmawati, A. Ashari, and H. Hamdani, “Analisis Arah Penelitian Skripsi  Mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan  Biologi  FKIP  Universitas  Cordova,” Jurnal  Ilmiah Mandala Education , 2023, doi: 10.58258/jime.v9i1.4609.
[11]  Y.  Yarpriransa,  D.  Saripurna,  and  H.  Santoso,  “Implementasi  Metode  Scrum  Pada  Pengembangan Aplikasi  Bimbingan  Skripsi  Online,” Hello  World  Jurnal  Ilmu  Komputer ,  2023,  doi: 10.56211/helloworld.v2i1.228.
[12]  M. Batubara, A. Meidina, and S. S. Rahman, “Menemukan Dukungan Sosial Yang Paling Berkontribusi Terhadap Psychological Well-Being Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi, Dosen Pembimbing Atau Orang Tua?,” Indonesian Psychological Research , 2022, doi: 10.29080/ipr.v4i2.729.
[13]  H.  Rizqul Aktsar,  F.  Pradana,  and  F. Abdurrachman  Bachtiar,  “Pengembangan  Sistem  Manajemen Bimbingan  Skripsi  Mahasiswa  Berbasis  Web  (Studi  Kasus :  Fakultas  Ilmu  Komputer  Universitas Brawijaya),” vol. 5, no. 6, pp. 2655–2662, 2021.
[14]  A. Wiratama, E. Setiawan, and A. Ambarwati, “Aplikasi Perancangan Bimbingan Dan  Penjadwalan Skripsi  Berbasis  Website,” Jurnal  Pendidikan  Teknologi  Informasi  (Jukanti) ,  2022,  doi: 10.37792/jukanti.v5i2.572.
[15]  F. Rini and F. Purnama, “Bimbingan Skripsi Online berbasis Web Pada Program Studi Sistem Informasi STMIK Nurdin Hamzah,” Seminar Nasional APTIKOM , pp. 520–527, 2019.
[16]  A.  Nurwahyuni,  “Systematic  Review:  Penilaian  Efisiensi  Rumah  Sakit  Dengan  Metode  Data Envelopment  Analysis (DEA),” Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat , 2021, doi: 10.33221/jikm.v10i04.939.
[17]  M.  Al  Kholif  and  S.  Sugito,  “Penyisihan  Kadar  Amoniak  Pada  Limbah  Cair  Domestik  Dengan Menggunakan Sistem Constructed Wetland Bio-Rack,” Jukung (Jurnal Teknik Lingkungan) , 2020, doi: 10.20527/jukung.v6i1.8235.
[18]  N. M. Sari, L. M. Tua, and E. Krisnanik, “Sistem Informasi Monitoring Pembimbingan Skripsi / Tugas Akhir  (SIMP-S  /  TA)  Berbasis  Android,” Seminar  Nasional  Informatika,  Sistem  Informasi  dan Keamanan Siber (SEINASI-KESI) , pp. 1–10, 2019.
[19]  P. Nurdianawati and F. A. P. Lestari, “Perancangan Sistem Informasi Administrasi Pembayaran Pada Sekolah Alam Akhdhor Insan Mulia,” Jurnal Riset Dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (Jrami) , 2021, doi: 10.30998/jrami.v2i03.1605.
[20]  D. Syah, I. Mutia, and J. Sinaga, “Sistem Informasi Penggajian Dan Pengelolaan Inventori Pada Toko Bingkai Ratu Frame Depok,” Jurnal Riset Dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (Jrami) , 2022, doi: 10.30998/jrami.v3i04.4537.
[21]  A.  Gebo,  P. W. Aditama,  I.  B.  G.  Sarasvananda,  and  I.  P.  H.  Permana,  “Sistem  Informasi  Laporan Keuangan   Pada  SMK  Negeri  1  Ende  Berbasis  Web,” Jurnal  Krisnadana ,  2022,  doi: 10.58982/krisnadana.v1i3.150.
[22]  K.  Karfindo  and  L.  M.  Putra,  “Transparansi  Kegiatan  Monitoring  Pelaksanaan  Bimbingan  Skripsi dengan Sistem AT-MOGI,” Techno.Com , vol. 18, no. 1, pp. 1–12, 2019, doi: 10.33633/tc.v18i1.1989.
[23]  M. Hilmyansyah, M. Malabay, H. Simorangkir, and Y. Yulhendri, “Implementasi Metode Scrum Pada Pembangunan Sistem Informasi Monitoring Progress Proyek Berbasis Web (Studi Kasus: PT Quatra Engineering Mandiri),” Ikraith-Informatika , 2022, doi: 10.37817/ikraith-informatika.v6i3.2198.
[24]  D. Lestari, T. H. Sinaga, and N. Nurjamiyah, “Sistem  Informasi Persalinan Dengan Metode Scrum,” Jurnal Media Informatika , 2022, doi: 10.55338/jumin.v4i1.392.
[25]  M. Usnaini, V. Yasin, and A. Z. Sianipar, “Perancangan Sistem Informasi Inventarisasi Aset Berbasis Web  Menggunakan  Metode  Waterfall,” Jurnal  Manajamen  Informatika  Jayakarta ,  2021,  doi: 10.52362/jmijayakarta.v1i1.415.
[26]  W. Hariyani, A. Zakir, and B. O. Sembiring, “Sistem Informasi Administrasi Skripsi Dan Kerja Praktik Pada  Program  Studi  Sistem  Informasi  Menggunakan  Metode  User  Centered  Design  (Ucd),  (Studi Kasus Universitas Harapan Medan),” Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi , vol. 3, no. 1, pp. 115–125, 2022, doi: 10.46576/djtechno.v3i1.2207.
[27]  A. J. Hanif, M. N. Farid, and B. Hasanah, “Penerapan Natural Language Processing Untuk Klasifikasi Bidang  Minat  Berdasarkan  Judul Tugas Akhir,” Jurnal  Sistim  Informasi  Dan  Teknologi ,  2023,  doi: 10.37034/jsisfotek.v5i1.196.
[28]  F. Sabirin, D. Sulistiyarini, and Z. Zulkarnain, “Pengembangan Sistem Informasi Seminar Dan Skripsi Mahasiswa,” Edumatic Jurnal Pendidikan Informatika , 2020, doi: 10.29408/edumatic.v4i1.2048.
[29]  D. A.  Sukma, A.  R.  Irawati, Y.  Heningtyas,  and  D.  Kurniawan,  “Pengembangan  Sistem  Informasi Monitoring Tugas Akhir (Monita) Jurusan Ilmu Komputer Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam  Universitas  Lampung,” Jurnal  Pepadun ,  vol.  1,  no.  1,  pp.  57–62,  2020,  doi: 10.23960/pepadun.v1i1.10.
[30]  S.  Lesbassa, A.  Setiawan,  and  L.  P.  Dewi,  “Rancang  Bangun Aplikasi  Bimbingan  Skripsi  Online Mahasiswa  Berbasis  Mobile  (Studi  Kasus  Program  Studi  Informatika  Universitas  Kristen  Petra),” Jurnal Infra , vol. 9, no. 2, pp. 302–307, 2021.
[31]  N.  Azzahra  and  R.  Fernandes,  “Strategi  Penyelesaian  Skripsi  Mahasiswa  Departemen  Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang Pada Masa,” vol. 2, pp. 25–33, 2023.
[32]  S. Shakerian, S. Noori, P. Heidarpoor, L. Shams, and M. A. Hosseinzadeh, “Developing a Web-Based Learning Management System (LMS) for Master’s Thesis Process in the Shahid Beheshti University of Medical Sciences,” Journal of Medical Education , 2021, doi: 10.5812/jme.110696.
[33]  F. F. Roji, “Perancangan Sistem Informasi Geografis Pengelolaan Praktik Kerja Industri untuk Sekolah Menengah  Kejuruan,” Jurnal  Algoritma ,  vol.  18,  no.  2,  pp.  583–593,  2022,  doi: 10.33364/algoritma/v.18-2.1089.
[34]  A.  Srivastava,  S.  Bhardwaj,  and  S.  Saraswat,  “SCRUM  Model  for  Agile  Methodology,” 2017 International Conference on Computing, Communication and Automation (ICCCA) , pp. 864–869, May 2017, doi: 10.1109/CCAA.2017.8229928.
[35]  F. F. Roji, R. Setiawan, R. Gusdiana, M. R. Cahyadiputra, and H. Hamdi, “Implementasi Tanda Tangan Digital pada Pembuatan Surat Keterangan dengan Metodologi Scrum,” Jurnal Algoritma , vol. 20, no. 1, pp. 199–210, 2023, doi: 10.33364/algoritma/v.20-1.1301.
[36]  R. Wulandari,  R.  Setiawan,  and A.  Mulyani,  “Perancangan  Sistem  Informasi  Manajemen Wedding Organizer Online Menggunakan Scrum,” Jurnal Algoritma , vol. 16, no. 2, pp. 139–150, 2020, doi: 10.33364/algoritma/v.16-2.139.
[37]  A. Andipradana  and  K.  Dwi  Hartomo,  “Rancang  Bangun Aplikasi  Penjualan  Online  Berbasis Web Menggunakan  Metode  Scrum,” Jurnal  Algoritma ,  vol.  18,  no.  1,  pp.  161–172,  2021,  doi: 10.33364/algoritma/v.18-1.869.
[38]  R. Setiawan, A. D. Supriatna, S. Hudawiguna, and F. F. Roji, “Electronic culinary reservations based on Android with the Scrum methodology and Firebase database,” IOP Conference Series: Materials Science and Engineering , vol. 1098, no. 5, p. 052091, 2021, doi: 10.1088/1757-899x/1098/5/052091.
[39]  R. S. Pressman, Software Engineering: A PRACTITIONER’ S APPROACH , SEVENTH ED. New York: McGraw-Hill, 2010. doi: 10.1145/336512.336521.
[40]  R. Setiawan, D. Kurniadi, H. Aulawi, and R. Kurniawati, “Asset management information system for higher education,” Journal of Physics: Conference Series , vol. 1402, no. 2, 2019, doi: 10.1088/1742- 6596/1402/2/022083.