## SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA KELULUSAN SISWA NON-FORMAL BERBASIS WEB PADA DINAS PENDIDIKAN NASIONAL KOTA TERNATE

## DATA PROCESSING INFORMATION SYSTEM FOR NON-FORMAL STUDENTS BASED ON WEB IN NATIONAL EDUCATION DEPARTMENT OF CITY TERNATE
Vivin Ambar 1 , Arisandy Ambarita 2
Program Studi Manajemen Informatika, Politeknik Sains dan Teknologi Wiratama Maluku Utara vivinambar21@gmail.com

## Abstrak
Pendidikan  non-formal  sebagai  salah  satu  bentuk  layanan  pendidikan  yang  dibutuhkan keberadaannya  oleh  masyarakat.  Dinas  Pendidikan  Nasional  Kota  Ternate  merupakan  salah satu  instansi  pemerintah  yang  berperan  penting  dalam  mengimplementasi  pelayanan pendidikan  non-formal  dibidang  PNFI  (Pendidikan  Non-Formal  dan  Informal).  Dalam Pengolahan  data  hasil  kelulusan  siswa  non-formal  pada  Dinas  Pendidikan  Nasional  masih bersifat  konvensional,  dimana  proses  penginputan,  penyimpanan  dan  informasi  hasil kelulusan masih dilakukan secara manual dan tertulis. Proses pencarian data hasil kelulusan siswa  membutuhkan  waktu  yang  sangat  lama  dikarenakan  data  hasil  kelulusan  siswa tersimpan  pada  arsip-arsip  dan  harus  dibuka  satu  per  satu,  dan  informasi  hasil  kelulusan masih diumumkan di papan pengumuman pada Dinas Pendidikan Nasional,  sehingga siswa harus  datang  untuk  melihat  hasil  pengumuman  tersebut.  Penilitian  ini  memberikan kemudahan  pihak  instansi  untuk  melakukan  pengolahan  data  hasil  kelulusan  siswa  non- formal dan mempermudah siswa dan orang tua untuk dapat melihat informasi hasil kelulusan pada website .
Kata Kunci : Sistem Informasi, Pengolahan Data, Siswa Non-Formal

## Abstract
Non-formal  education  as  one  of  the  forms  of  educational  services  needed  by  the community,  The  National  Education  Department  Of  Ternate  City  is  one  of  the  government agencies  that  play  an  important  role  in  implementing  non-formal  education  services  in  the field  of  Nonformal  and  Informal  Education.  In  the  data  processing  of  graduation  result  of non-formal students in National Education Department Of ternate City is still conventional, where the process of inputting, storage and information of graduation is still done manually and  in  writing,  the  process  of  searching  the  data  of  the  students'  graduation  result  takes  a very long time due to the data of the students graduation Stored in the archives and must be opened one by one, and information on graduation results are still announced on the bulletin board at  the National  Education Office so that students must come to  see the results of  the announcement, this research provides convenience to the agency to perform processing data graduation  Non-formal  students  and  make  it  easier  for  students  and  parents  to  be  able  to view information on the results of the graduation on the website
Keyword: Information Systems, Data Processing, Student Non-Formal

## PENDAHULUAN
Kemajuan teknologi
informasi mempengaruhi  perkembangan  pelayanan pendidikan  dalam  hal  pengelolaan  data, pengendalian  interen  dan  peningkatan jumlah  yang  ada  pada  pendidikan  dengan adanya kemajuan yang telah dicapai dalam pendidikan  yang  menyangkut  pelayanan dan  penyajian  data  berbasis  komputer dalam menghasilkan laporan pendidikan.
Dalam  UU  No.  20  Tahun  2003 tentang SISDIKNAS, disebutan pendidikan  adalah  usaha  sadar  dan terencana  untuk  mewujudkan  suasana belajar  dan  proses  pembelajaran  agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi  dirinya  untuk  memiliki  kekuatan spiritual  keagamaan,  pengendalian  diri, kepribadian,  kecerdasan,  akhlak  mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Penyelenggaraan pendidikan di Indonesia secara umum dibedakan menjadi dua  macam  yaitu  pendidikan  formal  dan pendidikan  nonformal.  Pendidikan  formal mengacu  pada  PP  No  19  Tahun  2005 adalah  jalur  pendidikan  yang  terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan  tinggi.  Sedangkan  pendidikan nonformal  adalah  jalur  pendidikan  diluar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang.
Pendidikan  non-formal  sebagai  salah satu  bentuk  layanan  pendidikan  yang dibutuhkan keberadaannya oleh masyarakat. Pendidikan non-formal memiliki  peran  strategis  dalam  upaya memfasilitasi anak-anak yang putus sekolah ( drop out ). Pendidikan non-formal berfungsi  memberi  layanan  pendidikan kepada masyarakat  atau  anak usia sekolah yang  sudah  menikah  atau  putus  sekolah.
Untuk membentuk kelancaran dan keberhasilan  layanan  pendidikan  non- formal,  pemeritah  melalui  Kementrian Pendidikan  dan  Kebudayaan,  Direktorat Jenderal,  Pendidikan  Dasar,  Direktorat Pembinaan  Sekolah  memberikan  Bantuan Sosial  (Bansos)  untuk  Penyelenggaraan Pendidikan non-formal. Pemerintah memilliki  kewajiban  memberikan  layanan pendidikan bagi masyarakat yang membutuhkan  layanan  pendidikan  karena faktor sosial dan ekonomi
Pendidikan  nonformal  dan  informal sebagai  salah  satu  jalur  sistem  pendidikan nasional,  memusatkan  perhatiannya  pada pelayanan  bagi  warga  masyarakat  yang tergolong  kurang  beruntung  dimana  salah satu programnya adalah pendidikan kesetaraan paket A, B, C yang terintegrasi keterampilan.  Hal  ini  diperuntukkan  bagi anak  usia  dini  wajib  belajar  yang  tidak tertampung  di  sekolah  dan  orang  dewasa yang  kebutuhan  pendidikan  menengahnya tidak dapat terpenuhi melalui jalur formal. Pendidikan  kesetaraan  paket  A,  B,  C integrasi  keterampilan  berbasis  potensi lokal  memberikan  ruang  dan  peluang seluas-luasnya bagi warga belajar ditempuhnya dalam jalur pendidikan.
Dinas  Pendidikan  Nasional  Kota Ternate  merupakan  salah  satu  instansi pemerintah  yang  berperan  penting  dalam mengimplementasi  pelayanan  pendidikan nonformal  di  bidang  PNFI  (Pendidikan Non-Formal  dan  Informal).  Pengelolaan data  hasil  kelulusan  siswa  non-formal sangat berperan penting dalam administrasi  sebagai  sumber  informasi dalam  rangka  pembuatan  laporan  dan pertanggung  jawaban  secara  efektif  dan efisien.  Dalam  Pengolahan  data  hasil kelulusan  siswa  non-formal  pada  Dinas Pendidikan Nasional masih bersifat konvensional, dimana proses penginputan,
penyimpanan dan informasi hasil kelulusan  masih  dilakukan  secara  manual dan  tertulis,  sehingga  proses  pencarian data  hasil  kelulusan  siswa  membutuhkan waktu  lama  karena  data  hasil  kelulusan siswa tersimpan pada arsip-arsip dan harus dibuka  satu  per  satu.  Informasi  hasil kelulusan  masih  diumumkan  di  papan pengumuman  Dinas  Pendidikan  Nasional sehingga siswa tersebut harus datang untuk melihat hasil pengumuman tersebut
Dengan melihat masalah yang dihadapi  oleh  Dinas  Pendidikan  Nasional, maka  peneliti  mencoba  membuat  Sistem Informasi
Pengolahan Data Hasil Kelulusan  Siswa  Non-Formal  Berbasis Web.  Web  digunakan  agar  siswa  atau orang  tua  dapat  melihat  hasil  kelulusan dimana  saja.  Dengan  adanya  system  ini dapat  mempermudah  pihak  instansi  dalam mengelola  data  hasil  kelulusan  serta memberikan  informasi  hasil  kelulusan dengan cepat dan efisien.

## Rumusan Masalah
Masalah  dalam  penelitian  ini  adalah bagaimana  merancang  Sistem  Informasi Pengolahan  Data  Hasil  Kelulusan  Siswa
Non-formal Pada Kantor Dinas Pendidikan Nasional Kota Ternate?
Mengacu  pada  masalah  tersebut,  maka penelitian ini bertujuan memberikan kemudahan  kepada  pihak  instansi  untuk melakukan pengolahan data hasil kelulusan siswa non-formal dalam meningkatkan  kinerja  dan  pelayanan  di Dinas Pendidikan Nasional, serta mempermudah  siswa  dan  orang  tua  untuk dapat  melihat  informasi  hasil  kelulusan pada website.

## LANDASAN TEORI
Defenisi Sistem Informasi
Sistem  informasi  menurut  Burch  dan Strater  (1974  ) dalam Moekijat  (2005), adalah  kumpulan  bagian-bagian  yang formal  dan  sistematis  yang  melaksanakan operasi  pengolahan  data  untuk  memenuhi persyaratan  pengolahan  data  yang  legal dan  transaksional,  memberikan  informasi kepada  manajemen  untuk  mendukung kegiatan-kegiatan perencanaan, pengendalian, dan pengambilan keputusan, serta memberikan bermacam-macam laporan seperti yang diperlukan pihak luar Tugas  dari  sistem  informasi  adalah untuk  melakukan  siklus  pengolahan  data. Untuk melakukan siklus ini, maka sebagai suatu sistem diperlukan komponen komponen tertentu. Telah diketahui bahwa data perlu diolah untuk dijadikan informasi yang berguna lewat suatu siklus. Siklus ini disebut siklus pengolahan data atau disebut juga  dengan  nama  siklus  informasi (Jogiyanto, 2009).

## Komponen Sistem Informasi
Komponen-komponen sistem informasi adalah sebagai berikut:
1. Blok Masukan ( Input Block )
Input mewakili data yang masuk ke dalam sistem  informasi.  Input  di  sini  termasuk metode-metode dan media untuk menangkap  data  yang  akan  dimasukkan dapat berupa dokumen-dokumen dasar.
2. Blok Model ( Model Block ) Blok  ini  terdiri  dari  kombinasi  prosedur, logika  dan  model  matematika  yang  akan memanipulasi  data  input  dan  data  yang tersimpan  di  basis  data  dengan  cara tertentu untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.
3. Blok Keluaran ( Output Block ) Keluaran  yang  merupakan  informasi  yang berkualitas dan dokumentasi yang berguna untuk  semua  tingkatan  manajemen  serta pemakai sistem.
4. Teknologi digunakan
untuk menerima  input,  menjalankan  model, menyimpan dan mengakses data, menghasilkan,  mengirimkan  keluaran  dan membantu pengendalian dari sistem secara keseluruhan.
5. Blok Basis Data ( Database Block ) Basis Data merupakan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya,  tersimpan  di  perangkat  keras komputer  dan  menggunakan  perangkat lunak  untuk  memanipulasinya.  Basis  data diakses atau dimanipulasi dengan menggunakan  perangkat  lunak  paket  yang disebut dengan DBMS (Database Management System).
6. Blok Kendali ( Controls Block ) Pengendali perlu dirancang dan diterapkan untuk  meyakinkan  bahwa  hal-hal  yang dapat  merusak  sistem  dapat  dicegah ataupun  bila  terlanjur  terjadi  kesalahan maka dapat langsung diatasi dengan cepat

## Pengertian Pendataan Pendidikan
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (1991),  pendidikan  diartikan
sebagai proses pembelajaran bagi individu untuk mencapai pengetahuan dan pemahaman  yang  lebih  tinggi  mengenai obyek-obyek tertentu dan spesifik.
Pengetahuan  tersebut  diperoleh  secara formal yang berakibat individu mempunyai  pola  pikir  dan  perilaku  sesuai dengan pendidikan yang telah diperolehnya
Menurut  buku Pedoman  Pendataan Pendidikan (2003),  pendataan  pendidikan merupakan  suatu  kegiatan  atau  proses pembuktian  yang  ditemukan  dari  hasil penelitian  yang  dapat  dijadikan  dasar kajian  atau  pendapat  yang  dikaitkan dengan otonomi pendidikan pada khususnya  dan  otonomi  daerah  pada otonomi daerah pada umumnya.
Pendataan  pendidikan  mempunyai  dua kegiatan utama yaitu (a) produksi data dan
(b) pendayagunaan/pelayanan data. Produksi data merupakan kegiatan tersimpannya  hasil  pengumpulan  data dalam  sistem komputer,  tersusunnya laporan–laporan periodik, dan tersusunnya berkas  laporan  untuk  umpan  balik  pada sumber data.
Pendayagunaan/pelayanan data merupakan  suatu  cara  untuk  melakukan eksplorasi  terhadap  data  berdasarkan  pada perkembangan  pembangunan  pendidikan, kebutuhan pimpinan, atau permintaan data.

## Pengertian Pendidikan Non-formal
Pendidikan  adalah  usaha  manusia dalam  meningkatkan  pengetahuan  tentang alam sekitarnya. Pendidikan diawali dengan  proses  belajar  untuk  mengetahui suatu  hal  kemudian  mengolah  informasi tersebut untuk diaplikasikan dalam kehidupan  sehari-hari. Pendidikan  non-
formal  adalah  jalur  pendidikan  di  luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang  yang  dibutuhkan  masyarakat sekitar  guna  memenuhi  kekurangannya  di bidang pendidikan.
Lingkungan  pendidikan  non-formal merupakan  lembaga  kemasyarakatan  dan atau kelompok sosial  di  masyarakat  , baik langsung  maupun  tak  langsung,  ikut mempunyai  peran  dan  fungsi  edukatif (Tirtarahardja  dan  Sula).  Dalam  Undang- Undang  RI  No.  20  Tahun  2003  tentang Sisdiknas Bab I Pasal 12 Pendidikan Non- formal  adalah  jalur  pendidikan  di  luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang.
Bentuk  penyelanggaraan  pendidikan non-formal secara terstruktur dan berjenjang  antara  lain  kursus  komputer,
kursus  bahasa  inggris,  kelompok  belajar paket  A  (setara  dngan  SD),  kelompok belajar  paket  B  (setara  dengan  SMP), paket  C  (setara  dengan  SMA)  yang merupakan lembaga kursus yang mempunyai  tingkat  kecakapan.  Adapun bentuk  penyelenggaraan  pendidikan  yang tidak  terstruktur  dan  tidak  berjenjang misalnya  informasi,  penyuluhan,  ceramah melalui media.
Tujuan pendidikan non-formal,
mengembangkan  potensi  peserta  didik dilembaga  pendidikan  dengan  menekan meningkatnya masyarakat keaksaraan untuk memusatkan perhatian pada pelayanan  bagi  warga  masyarakat  yang tergolong  kurang  beruntung  disebabkan  a faktor ekonomi, dan kurangnya sarana dan prasana.

## Konsep Pemodelan Sistem
1. Flowchart
Flowchart  adalah  bagan-bagan  yang mempunyai  arus  yang  menggambarkan langkah-langkah penyelesaian suatu masalah.  penggambaran  secara  grafik  dari langkah-langkah  dan  urut-urutan  prosedur dari  suatu  program.  Flowchart  menolong analis dan programmer untuk memecahkan masalah  kedalam  segmen-segmen  yang lebih kecil dan menolong dalam menganalisis alternatif-alternatif lain dalam pengoperasian
2. Data Flow Diagram Data  flow  diagram  sering  digunakan untuk  menggambarkan  suatu  sistem  yang telah  ada  atau  sistem  baru  yang  akan dikembangakan secara logika tanpa mempertimbangkan lingkungan fisik dimana  data  tersebut  mengalir  (misalnya lewat  telepon,  surat  dan  sebagainya)  atau lingkungan  fisik  diman  data  tersebut  akan tersimpan (misalnya file kartu, microfiche,
hard disk, tape, disket dan lain sebagainya).
3. Entity Relationship Diagram (ERD)
Entity Relationship Diagram merupakan  gambaran  sistematis  model data  yang  berisi  himpunan  entitas  dan himpunan  relasi  yang  masing-masing dilengkapi  dengan  atribut-atribut  yang mempresentasikan seluruh fakta.

## METODE PENELITIAN Teknik Pengumpulan Data
1) Interview adalah suatu metode pengumpulan  data  dengan  cara  tanya jawab atau wawancara secara langsung kepada pihak yang berwenang  demi  mendapatkan  data yang dibutuhkan.
2) Observasi adalah suatu metode pengumpulan  data  dimana  penelitian dilakukan  secara  langsung  terhadap objek yang akan diteliti.
3) Kepustakaan  adalah  suatu  metode pengumpulan  data  melalui  buku  dan internet yang digunakan dalam penyusunan penilitian ini.

## Analisa Sistem yang Berjalan
Sistem yang berjalan merupakan sistem  yang  masih  kovensional  yang  ada pada  Dinas  Pendidikan  Nasional  Kota Ternate  dalam  mengelola  data  hasil kelulusan  siswa  non-formal  pada  Dinas Pendidikan Nasional Kota Ternate. Berdasarkan  analisis  yang  dilakukan,  alur sistem  yang  berjalan  disajikan  pada gambar sebagai berikut :

## Gambar 1 : Flowchart Sistem Yang Berjalan

## Rancangan System yang Diusulkan
Sistem  yang  diusulkan  merupakan sistem  yang  baru  untuk  mengganti  sistem yang masih konvensional
dalam pengelolaan  data  hasil  kelulusan  siswa non-formal.  Berikut  alur  sistem  yang  di usulkan.
Gambar 2 : Flowchart Sistem Yang Diusulkan

## Kebutuhan Fungsional
Kebutuhan fungsional adalah
kebutuhan-kebutuhan yang memiliki keterkaitan langsung dengan sistem.
Kebutuhan  fungsional  dari  sistem  ini meliputi:
1. Kebutuhan user
a. Mendapatkan informasi hasil kelulusan siswa non-formal b. Melihat  informasi  hasil  kelulusan siswa non-formal c. Berbagi  informasi  hasil  kelulusan siswa non-formal 2. Kebutuhan administrator a. Melakukan login ke system b. Memanagement data website

## Kebutuhan Non-fungsional
Kebutuhan non-fungsional adalah kebutuhan  yang  tidak  secara  langsung terkait  dengan  fitur  tertentu  di  dalam system, yaitu:
1. Kebutuhan perangkat keras
a. Intel(R) Pentium  2.1GHz
b. RAM 2 GB
c. Harddisk 500GB
2. Kebutuhan perangkat lunak
a. Sistem  operasi  microsoft  windows  7 Ultimate
b. Notepad ++ sebagai script editor
c. Xampp  1.6.2  sebagai  web  server  dan media database
d. Bahasa Pemograman PHP, MySql
e. Microsoft  Visio  di  gunakan  untuk pemodelan  Sistem  flowchart,  DFD dan ERD

## PERANCANGAN SISTEM Perancangan Tabel
Tabel 1 : Admin Field Nama Data Type Field Size Keterangan  Primary Key Id Integer 11 Penomoran (PK) * User Varchar 9 User  name Login Pass Varchar 8 Password Login

## Tabel 2 : Ujian Paket
Field Nama Data Type Fiel d Siz e Keterang an Prima ry Key
Id_peserta Intege r 11 Penomor an (PK) * Nama_Pesert a Varch ar 9 No_Peserta Varch ar 8 Id_paket Intege r 11 Nama_pelaja ran Varch ar 5 Jumlah Varch ar 5 Rata-Rata Varch ar 5 Ket Varch ar 5 Tabel 3 : Program Paket Field Nama Data Type Field Size Keterang an Primar y Key ID_paket Integer 11 Penomor an (PK) * Paket Varcha r 30 thn_ajaran Varcha r 40 Propinsi Integer 11 kota_kab Varcha r 5 skb_pkbm Varcha r 5 Alamat Varcha r 5 Kecamatan Varcha r 5 Kla_mata Pelajaran Varcha r 5 rata_rata Varcha r 5 Mdh_mata pelajaran Varcha r 5 Tgi_  mata pelajaran Varcha r 5 Dev_  mata pelajaran Varcha r 5 keberhasila n Varcha
r
5

## Diagram Konteks
Diagram  Konteks  adalah  uraian  dari gambaran  sistem  secara  keseluruhan, terdiri dari satu proses yang menggambarkan sistem tersebut terhubung dengan entitas eksternal. Diagram Konteks dari perancangan sistem dapat dilihat pada gambar sebagai berikut
Gambar 3 : Diagram Konteks

## DFD Level 1
DFD  Level  1  adalah  uraian  dari gambaran  sistem  dari  Diagram  Konteks, terdiri dari beberapa proses yang menggambarkan sistem tersebut terhubung dengan entitas eksternal. DFD Level 1 dari perancangan  sistem  dapat  dilihat  pada gambar sebagai berikut:

## ERD (Entity Relationship Diagram)

## Gambar 5: ERD

## IMPLEMENTASI SISTEM Menu Admin
Pada halaman ini merupakan tampilan login  yang  ditampilkan  kepada  admin, pada halaman ini admin mengisi username dan password untuk  masuk  ke  halaman admin
Gambar 6 : Menu Login Admin

## Menu berita dan Informasi
Pada halaman ini merupakan tampilan berita  dan  informasi,  pengunjung  dapat melihat berita dan informasi.
Gambar 7 : Menu Berita dan Informasi

## Menu data ujian paket
Pada halaman ini merupakan tampilan data siswa hasil data kelulusan siswa, yang dapat  dicari  oleh  pengunjung,  Berikut merupakan  menu  data  ujian  paket  dapat dilihat pada gambar sebagai berikut:
Gambar 8 : Menu Data Ujian Paket
Menu data program paket

## Menu data laporan
Gambar 10 : Menu Data Laporan

## KESIMPULAN
Hasil  perancangan  sistem  informasi pengolahan  data  kelulusan  siswa  non- formal  disimpulkan  sebagai  berikut:  1) Sistem  ini  dibuat  untuk  mempermudah pihak  instansi  dalam  mengelola  data  hasil kelulusan siswa non-formal serta memberikan informasi tentang data kelulusan  bagi  siswa  non-formal.;  2) Mempermudah  siswa  non  formal  dan orang  tua  melihat  hasil  kelulusan  pada system dimana saja.
Berdasarkan kesimpulan di atas, maka diajukan saran sebagai berikut.: 1) System informasi  ini  dapat  diimplementasi  pada instansi  tersebut  untuk  mengganti  system yang  masih  konvesional.:  2)  Untuk pengembangan  berikutnya  agar  system informasi yang dirancang dapat memberikan hasil dan fitur yang maksimal.

## DAFTAR PUSTAKA
Kamus Besar Bahasa Indonesia 1991, Pusat  Data  dan  Informasi  Pendidikan
Depdiknas., 2003. Pedoman
Pendataan Pendidikan . Jakarta.
A,Kristanto.  2007. Analisis  dan  Desain Sistem Informasi, Yogyakarta, Penerbit Andi.
Jogiyanto. (2009). Sistem Teknologi Informasi. Yogyakarta: Andi
Zaki,  Ali. 36  menit  belajar  komputer
PHPdan  MySQL,  Jakarta  : PT  Elex
Media Komputindo, 2008. Nugroho,  Adi.  2010.  Rekayasa  Perangkat Lunak  Berorientasi  Objek  dengan metode USDP. Andi offset: Yogyakarta. Azhar  Susanto  (2007), Sistem  Informasi Manajemen Konsep dan Pengembangannya .  Edisi  3.  Lingga Jaya. Bandung Muharto, Arisandy Ambarita, 2016,
Metode  Penelitian  Sistem  Informasi, Deepublish, Yogyakarta Titin  Purnamasari, Pembangunan  Sistem Informasi  Pengolahan  Data  Pegawai Dan  Penggajian  Pada  Unit  Pelaksana Teknis  Taman  Kanak-Kanak  Dan Sekolah  Dasar  Kecamatan  Pringkuku , Journal  Speed  –  Sentra  Penelitian Engineering  dan  Edukasi  –  Volume  5 No  2  -  2013  -  ijns.org,  ISSN  :  1979- 9330 (Print) - 2088-0154 (Online)
Susy  Kusuma  Wardani, Sistem  Informasi Pengolahan Data Nilai Siswa Berbasis Web  Pada  Sekolah  Menegah  Atas (SMA)  Pacitan ,  Indonesian  Jurnal  on Networking  and  Security  (IJNS)  - ijns.org,  IJNS  Volume  2  No  2  –  April 2013 - ISSN: 2302-5700
Azhar  Irfandi,  Okta  Liansyah,  Ervi
Cofriyanti,  Hermawan, Analisis  dan Perancangan Sistem Informasi Akademik  (Studi  Kasus  SMA  Negeri  1
Talang Kelapa Palembang) Jatisi, Vol. 1 No. 1 September 2014, ISSN : 2407- 4322
Thomas Afrizal,  Dwi  Yulistyanti, Analisis dan  Perancangan  Sistem  Informasi Pendataan  Pendidikan  Kota  “D”, Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2015 STMIK AMIKOM  Yogyakarta,  6-8  Februari 2015, ISSN : 2302-3805