## EVALUASI IMPLEMENTASI GREEN BUILDING TIGA GEDUNG BANGUNAN PENDIDIKAN PADA TAHAP KONSTRUKSI (STUDI KASUS : GEDUNG FPEB, GEDUNG FPSD, DAN GEDUNG PASCASARJANA UPI BANDUNG)
Iskandar Muda Purwaamijaya * , Rina Marina Masri, Tiara Reza Hanandita, Alya Sekar Hapsari
Teknik Sipil, Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Dr. Setiabudi No. 229, Isola, Kec. Sukarari, Kota Bandung, 40154
*E-mail koresponden : ais_imp@upi.edu

## ABSTRAK
Konsep bangunan hijau menekankan pada peningkatan efisiensi energi, penghematan udara, material ramah  lingkungan,  pengurangan  limbah,  kualitas  udara  dalam  ruangan,  dan  desain  bangunan  yang efisien.  CWP  02  UPI  yang  merupakan  proyek  pembangunan  Gedung  FPEB,  Gedung  FPSD  dan Gedung PS berfokus pada pembangunan gedung pendidikan yang menerapkan konsep green building . Penelitian  ini  fokus  menganalisis  penerapan  konsep green  building dan  mengetahui  nilai  penerapan green  building  dari  masing-masing  bangunan.  Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menilai  kriteria bangunan  hijau  berdasarkan Greenship  Assessment  Tool  for  New  Buildings  Versi  1.2. Berdasarkan hasil penelitian, Gedung FPEB memperoleh 70 poin, Gedung FPSD memperoleh 72 poin, dan Gedung Pascasarjana  memperoleh  70  poin.  Oleh  karena  itu,  setiap  bangunan  mendapat  peringkat  emas. Gedung  ketiga  ini  juga  memenuhi  7  (tujuh)  kriteria  dalam  syarat  kelayakan  bangunan.  Diharapkan adanya evaluasi ulang terhadap kriteria yang tidak mendapatkan poin dengan menggunakan alat yang mumpuni dan hasil evaluasi yang tidak memenuhi syarat benchmark, dilakukan solusi perbaikan, dan hasil evaluasi yang memenuhi benchmark tetap dipertahankan dan terawat.
Kata kunci: Evaluasi, Green Building, Greenship

## ABSTRACT
The  green  building  concept  emphasizes  increasing  energy  efficiency,  saving  air,  environmentally friendly  materials,  reducing  waste,  indoor  air  quality,  and  efficient  building  design.  CWP  02  UPI, which  is  a  project  for  the  construction  of  the  FPEB  Building,  FPSD  Building  and  Postgraduate Building, focuses on the construction of educational buildings that apply the green building concept. This research focuses on analyzing the implementation of the green building concept and knowing the value  of  green  building  implementation  from  each  building.  This  research  was  carried  out  by assessing green building criteria based on the Greenship Assessment Tool for New Buildings Version 1.2. Based on the research results, the FPEB Building received 70 points, the FPSD Building received 72 points, and the Postgraduate Building received 70 points. Therefore, each building received a gold rating. This third building also meets 7 (seven) criteria in building eligibility requirements. It is hoped that there  will  be  a  re-evaluation  regarding  criteria that  do  not  get  points  using  qualified  tools  and evaluation results that do not meet the benchmark requirements, corrective solutions will be carried out, and evaluation results that meet the benchmarks will be retained and maintained.
Keywords: Evaluation, Green Building, Greenship
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT TEKNIK 6 (2) pp 82-90 © 2024

## 1. PENDAHULUAN
Kerusakan  Lingkungan  terjadi  saat  ini akibat  pemanasan  global  yang  signifikan. Adapun  bentuk  pencemaran  atau  kerusakan lingkungan  seperti  adanya  polusi  udara, pemborosan  energi  serta  efisiensi  air  yang tidak  berjalan  dengan  baik.  (Mongan,  Tjakra,
& Arsjad, 2019). Proyek Konstruksi merupakan
salah satu sektoryang menimbulkan banyak dampak terhadap lingkungan.    (Suripto,  Abdi,  &  Manurung, 2022).  Sehingga  proyek  konstruksi  seperti pembangunan gedung perlu melakukan perencanaan yang baik dan mengikuti ketentuan-ketentuan  yang  berlaku  agar  tidak menimbulkan  kerusakan  dan  pencemaran lingkungan.
Salah  satu  upaya  untuk  mengurangi pencemaran dan kerusakan lingkungan digunakan suatu konsep bangunan yang ramah lingkungan atau dikenal dengan Konsep Green Buidling (Widyawati,  2019). Pemerintah Indonesia  saat  ini  pun  telah  mengumumkan untuk  memulai  gerakan  nasional  penghematan energi,  baik  dalam  penghematan  penggunaan bahan  dan  penghematan  penggunaan  listrik dan  air.  Salah  satu  upaya  nyata  yang  dapat dilakukan  adalah  dengan  menerapkan  konsep Green  Building.    (Putri,  Rohman,  &  Utomo, 2012). Konsep green building harus diimplementasikan dalam suatu proyek pembangunan.  Konsep green  building adalah suatu  konsep  yang  menekankan  peningkatan efisiensi  sumber  daya  alam  baik  penggunaan air dan energi, serta mengefisiensi penggunaan material  bangunan  guna  mengurangi  dampak pembangunan terhadap lingkungan dan kesehatan manusia (Roshaunda, Diana, Caroline, Khalisha, & Nugraha, 2019). Konsep Green Building, yang pada dasarnya konsep ini akan menciptakan suatu desain bangunan yang sangat memperhatikan aspek lingkungan. Pada implementasinya,  konsep  ini  harus  dimulai dari  tahap  perencanaannya,  pembangunan, pengoperasian,  hingga  dalam  operasional pemeliharaannya. (Suripto, Abdi, & Manurung, 2022).
Kota  Bandung,  Jawa  Barat,  Indonesia merupakan  salah  satu  kota  yang  sekaligus menjadi pusat pemerintahan, keamanan, sosial, ekonomi,  bisnis,  dan  perindustrian  yang memiliki  berbagai  sarana  dan  prasarana penunjang kehidupan yang sangat beragam dan
lengkap.  Meskipun  Bandung  merupakan  kota yang  maju  dan  padat,  tetapi  tidak  luput  dari berbagai  macam  pembangunan  sarana  dan prasarana  untuk  lebih  memajukan  kota Bandung.  Hal  ini  dapat  dilihat  di  berbagai daerah  Kota  Bandung  banyaknya  proyek konstruksi  yang  sedang  berjalan  salah  satunya yakni pembangunan gedung pendidikan. Namun, fakta dilapangan menunjukan pembangunan gedung yang mengimplementasikan  konsep green  building masih  kurang. Civil  Work  Paket (CWP)  –  02 UPI  Bandung  yang  merupakan  salah  satu proyek konstruksi yang berfokus pada pembangunan gedung pendidikan yang sedang menerapkan  konsep green  building dalam pelaksanaan konstruksinya.
Untuk  mengetahui  tingkat  implementasi konsep Green  Building pada  pembangunan gedung  pendidikan  dibutuhkan  evaluasi  hasil implementasi Green  Building khususnya  pada tiga  gedung  bangunan  pendidikan  yakni Gedung  Fakultas  Pendidikan  Ekonomi  dan Bisnis  (FPEB),  Gedung  Fakultas  Pendidikan Seni  dan  Desain  (FPSD),  serta  Gedung Pascasarjan (PS).
Tujuan penelitian adalah untuk memberikan  kontribusi  untuk  pemahaman yang lebih baik tentang konsep bangunan hijau alat  penilaian  dan  perannya  untuk  mencapai pembangunan berkelanjutan melalui pengembangan  yang  efektif  sistem  peringkat bangunan  hijau  untuk  unit  hunian  dalam  hal dimensi  yang  dilaluinya  alat  pembangunan berkelanjutan  sedang  diproduksi  dan  sesuai dengan konteks lokal. Untuk dapat mengetahui peringkat implementasi konsep Green Building evaluasi  ketiga  gedung  berdasarkan  sistem penilaian Greenship New Building V 1. 2

## Evaluasi
Evaluasi  secara  harfiah  yaitu  suatu  proses penilaian  dengan  tujuan  tertentu  agar  hasil penilaian tersebut sesuai dengan yang diharapkan.  (Abidin & Wangsih, 2021).
Evaluasi  adalah  proses  mengumpulkan informasi mengenai objek evaluasi dan menilai objek evaluasi dan membandingkannya dengan standar  evaluasi.    Hasilnya  berupa  informasi kemudian  dapat  digunakan  untuk  mengambil keputusan mengenai objek evaluasi. Berdasarkan  uraian  diatas  dapat  diartikan
bahwa  evaluasi    merupakan  suatu  kegiatan yang dilakukan untuk mengukur serta membandingkan hasil-hasil pelaksanaan kegiatan  dengan  standar  yang  telah  dicapai sehingga  diperoleh  informasi  nilai  atau manfaat suatu objek evaluasi. Informasi   yang diperoleh  dapat  digunakan  dalam  alternatif pengambilan  suatu  keputusan    (Kartomo  & Slameto, 2016).
Informasi  yang  dikumpulkan  dari  proses evaluasi  dapat  meningkatkan  tingkat  kinerja kegiatan yang sedang berlangsung, mendapatkan  gangguan  interupsi  yang  terjadi sedari  awal  hingga  evaluasi,  dan  menyadari apa  yang  harus  dilakukan  ke  depan  untuk menghindari masalah dan terus tetap produktif.
Tujuan  evaluasi  yang  akan  menguatkan maksud  dari  dibutuhkannya  evaluasi  di  dalam organisasi,  perusahaan,  pendidikan,  mau  pun diri sendiri, diantaranya:
a. Memeriksa  seberapa akurat  kemahiran kompetensi  seseorang  yang  telah ditentukan.
b. Untuk mencari tahu kesulitan apa yang dialami orang tersebut dalam pekerjaannya sehingga dia dapat membuat  diagnosis  dan  menawarkan kemungkinan remedial.
c. Menilai efisiensi dan efektifitas metode,  media  dan  sumber  daya lainnya  dalam  melaksanakan  suatu kegiatan.
d. Sebagai  umpan  balik  dan  informasi penting bagi evaluator untuk mengatasi  kekurangan  yang  ada,  hal ini  dapat  dijadikan  acuan  untuk pengambilan keputusan selanjutnya.
Tujuan  dari  evaluasi  adalah  untuk  menilai keberhasilan,  keefektifan,  keefisienan,  dan kelayakan  suatu  program,  proyek,  atau kebijakan. Kalsey & Hearne (1963)
mengatakan bahwa ada beberapa tujuan umum dari evaluasi antara lain, mengukur keberhasilan, meningkatkan kinerja, memastikan akuntabilitas, memperbaiki kebijakan, memperoleh pemahaman, meningkatkan transparansi, mengukur dampak sosial,  dan  meningkatkan  efektivitas  dan efisiensi. (Kalsey & Hearne, 1963)
Green Building
Menurut  Peraturan  Menteri  Negara Lingkungan  Hidup  No.  8  Tahun  2010  tentang Kriteria  dan  Sertifikasi  Bangunan  Ramah Lingkungan  Bab  I  Pasal  1,  bangunan  ramah lingkungan  ( green  building )  adalah  suatu bangunan yang menerapkan prinsip lingkungan dalam perancangan, pembangunan, pengoperasian,  dan  pengelolaannya  dan  aspek penting penanganan dampak perubahan iklim
Konsep Green Building hadir dan menjadi kebutuhan ditengah fenomena Global Warming,  konsep  tersebut  dianggap  sebagai salah  satu  solusi  untuk  mengurangi  kerusakan lingkungan dan meminimalkanm emesi karbon dari sektor konstruksi (Greenship, 2010  dalam Sobirin  &  Cahyaka,  2014).  Secara  umum, Green  Building  merupakan  suatu  bangunan yang memenuhi  persyaratan  bangunan  gedung dan  memiliki  kinerja  terukur  secara  signifikan dalam  penghematan  energi,  air,  dan  sumber daya  lainnya  yang  efisien  sejak  perencanaan, pelaksanaan, konstruksi, pemanfaatan, pemeliharaan,  sampai  demonstruksi  sehingga tidak  berdampak  negatif  pada  lingkungan (Nasir, 2015).
Konsep  bangunan  ramah  lingkungan  atau green  building  concept  adalah  terciptanya konstruksi dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan pemakaian produk konstruksi yang ramah lingkungan, efisien dalam pemakaian  energi  dan  sumber  daya,  serta berbiaya rendah, dan memperhatikan kesehatan,  kenyamanan  penghuninya  yang semuanya berpegang kepada kaidah bersinambungan  (Kurniastuti, 2016).
Menurut World  Green  Building  Council (2019),  konsep green  building adalah  prinsip- prinsip  dan  praktik-praktik  yang  dirancang untuk  menciptakan  bangunan  yang  lebih efisien,  berkelanjutan  secara  lingkungan,  dan sehat bagi penghuninya.

## Sistem Rating (Rating System)
Metode  penilaian  lingkungan  bangunan memberikan cara sistematis untuk mengevaluasi kinerja seluruh bangunan berbagai  pertimbangan  lingkungan    (Cole, 2000).  Suatu  bangunan  dapat  disebut  sudah menerapkan  konsep  bangunan  hijau  apabila berhasil  melalui  suatu  proses  evaluasi  untuk mendapatkan sertifikasi bangunan hijau (GBCI, 2018).
Contoh Green  Building  Rating  System
Iskandar  Muda  Purwaamijaya,  Rina  Marina  Masri,  Tiara  Reza  Hanandita,  Alya  Sekar  Hapsari:  Evaluasi  Implementasi Green Building Tiga Gedung Bangunan Pendidikan Pada Tahap Konstruksi  (Studi Kasus : Gedung Fpeb, Gedung Fpsd, Dan Gedung Pascasarjana Upi Bandung)
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT TEKNIK 6 (2) pp 82-90 © 2024
adalah Leader  in  Energy  and  Environmental Design (LEED), Building Research Establishment Environmental Assessment Method (BREEAM), Comprehensive Assessment System for Build Energy Environment Efficiency (CASBEE), Greenship.
Greenship untuk Bangunan Baru Versi 1.2
Sistem  penilaian Greenship  New  Building Version  1.2 dijabarkan  menjadi  6  kategori dengan  8  total  kriteria  prasyarat,  37  kriteria kredit,  dan  1  kriteria  bonus.    (Ardhiansyah  & Azizah, 2018). Aspek kategori pada greenship adalah  tepat  guna  lahan,  efisiensi  dan konservasi  energi,  konservasi  air,  sumber  dan siklus material, kualitas udara dan kenyamanan udara dalam ruang, dan manajemen lingkungan bangunan.

## 2. METODE PELAKSANAAN

## Lokasi
Penelitian ini dilakukan pada CWP 02 UPI Bandung di proyek Gedung Fakultas Pendidikan  Ekonomi  dan  Bisnis  (FPEB), Gedung  Fakultas  Pendidikan  Seni  dan  Desain (FPSD),  Dan  Gedung  Pascasarjana  yang berlokasi  di  Jl.  Dr.  Setiabudi  No.229,  Isola, Kec.  Sukasari,  Kota  Bandung,  Jawa  Barat 40154.

## Metode
Metode  penelitian  yang  digunakan  yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan dengan melakukan  penilaian  kriteria green  building berdasarkan  Perangkat  Penilaian  Greenship Untuk  Bangunan  Baru  Versi  1.2  ( Greenship Rating  Tools  For  New  Building  Version  1.2 ).
Penilaian dilakukan pada beberapa kriteria dari setiap kategori penilaian Greenship
berdasarkan kondisi bangunan baru ( Greenship new  building )  Gedung  Fakultas  Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (FPEB), Gedung Fakultas Pendidikan  Seni  dan  Desain  (FPSD),  Dan Gedung Pascasarjana (PS) UPI, Bandung.

## Analisis
Analisis yang dilakukan sebagai berikut:
a. Evaluasi  kriteria  pada  ketegori  dalam Perangkat  Penilaian  Greenship  Untuk Bangunan Baru Versi 1.2. berdasarkan kondisi bangunan sebenarnya. b. Analisis penilaian dengan mengakumulasikan  hasil  berdasarkan kriteria  dan  kategori  pada  Perangkat Penilaian  Greenship  Untuk  Bangunan Baru  Versi  1.2.  Apabila  hasil  analisis didapatkan nilai minimum peringkat ≥ 35%  maka  akan  dilakukan  penentuan tingkat  predikat  dan  jika  hasil  analisis didapatkan ≤ 27 poin atau persentase ≤ 35%  maka  tolok  ukur  pada  setiap kriteria  tidak  memenuhi  standar  nilai atau tingkat predikat pada
Greenship.
c. Tahap terakhir yakni penentuan tingkat  predikat  greenship.  Pada  tahap ini,  gedung  dinilai  secara  menyeluruh baik  dari  aspek  desain  maupun konstruksi  dan  merupakan  tahap  akhir yang menentukan baik kinerja perencanaan gedung secara menyeluruh. Nilai pada setiap kategori ini  dapat  dilihat  pada  Perangkat Penilaian  Greenship  untuk  Bangunan
Baru Versi 1.2. Ada 4 (empat) tingkat peringkat  Greenship,  yaitu  Platinum, Emas  (Gold),  Perak  (Silver)  dan Perunggu  (Bronze).  Peringkat  yang diberikan, mencerminkan usaha pemilik  perencanaan  gedung  dan timnya  dalam  menerapkan  konsep Green Building berdasarkan GBCI.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Syarat Kelayakan
Langkah pertama sebelum
mengevaluasi green building dengan menggunakan  greenship  untuk  bangunan  baru
Gambar 1. Lokasi
v1.2  adalah  persyaratan  kelayakannya.  Hasil persyaratan  kelayakan  bangunan  masing- masing bangunan disajikan pada Tabel 1.

## Tabel 1. Syarat Kelayakan Green Building
Kriteria Kelayakan Gedung FPEB Gedung FPSD Gedung Pascasarjana (PS) Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Minimum luas gedung dalam 2500 m2 √ √ √ Ketersediaan data gedung untuk diakses GBC Indonesia terkait sertifikasi √ √ √
Fungsi gedung sesuai dengan peruntukan lahan RT RW setempat √ √ √ Kepemilikan AMDAL dan UKL/UPL √ √ √ Kesesuaian gedung terhadap standart keselamatan kebakaran √ √ √ Kesesuaian gedung terhadap standart keselamatan ketahanan gempa √ √ √ Kesesuaian gedung terhadap standart aksebilitas difabel √ √ √

## (Sumber : Hasil Olah Data, 2023)

## Kriteria Prasyarat
Hasil  dari  kriteria  prasyarat  dari masing-masing gedung disajikan pada Tabel 2.
Tabel 2. Hasil Kriteria Prasyarat Masing-Masing
Gedung Kategori dan Kriteria Memenuhi / Tidak FPEB FPSD PS ASD P Area Dasar Hijau ( Basic Green Area ) √ √ √ EEC P1 Pemasangan Sub- Meter ( Electrical Sub Metering ) √ √ √ EEC P2 Perhitungan OTTV ( OTTV Calculation ) √ √ √ WAC P1 Meteran Air ( Water Metering ) √ √ √ WAC P2 Perhitungan Penggunaan Air (Water Calculation) - - - MRC P Refrigeran Fundamental (Fundamental Refrigerant) √ √ √ IHC P Introduksi Udara Luar (Outdoor Air Introduction) √ √ √ BEM P Dasar Pengelolaan Sampah (Basic Waste Management) √ √ √
(Sumber : Hasil Olah Data, 2023)

## Kriteria Kredit
Tepat  Guna  Lahan  (Appropriate  Site Development-ASD)
Poin  yang  didapatkan  oleh  masing- masing  gedung  dalam  kriteria  Tepat  Guna Lahan  adalah  8  poin  dengan  rincian  seperti yang disajikan pada Tabel 3.

## Tabel 3. Hasil Penelitian untuk Kategori Tepat Guna Lahan
Kategori dan Kriteria Nilai didapatkan FPEB FPSD  PS ASD 1 Pemilihan Tapak ( Site Selection) 1 1 1
Iskandar  Muda  Purwaamijaya,  Rina  Marina  Masri,  Tiara  Reza  Hanandita,  Alya  Sekar  Hapsari:  Evaluasi  Implementasi Green Building Tiga Gedung Bangunan Pendidikan Pada Tahap Konstruksi  (Studi Kasus : Gedung Fpeb, Gedung Fpsd, Dan Gedung Pascasarjana Upi Bandung)
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT TEKNIK 6 (2) pp 82-90 © 2024
ASD 2 Aksesibilitas Komunitas ( Community Accesibility ) 1 1 1 ASD 3 Transportasi umum ( Public Transportation ) 0 0 0 ASD 4 Fasilitas Pengguna Sepeda ( Bicycle Facility ) 0 0 0 ASD 5 Lansekap pada lahan ( Site Landscaping ) 2 2 2 ASD 6 Iklim Mikro ( Micro Climate ) 3 3 3 ASD 7 Manajemen Air Limpasan Hujan ( Stormwater Management ) 1 1 1 Total Nilai ASD 8 8 8
(Sumber : Hasil Olah Data, 2023)
Efisiensi  dan  Konservasi  Energi  (Energy Efficiency and Conservation – EEC)
Poin  yang  didapatkan  dari  masing- masing  gedung  untuk  kriteria  Efisiensi  dan Konservasi  Energi  adalah  16  poin  disajikan pada Tabel 4.

## Tabel 4. Hasil Penelitian untuk Kategori Efisiensi dan Konservasi Energi
Kategori dan Kriteria Nilai didapatkan FPEB FPSD PS EEC 1 Langkah Penghematan Energi ( Energy Efficiency Measures ) 9 9 9 EEC 2 Pencahayaan Alami ( Natural Lighting ) 0 0 0 EEC 3 Ventilasi ( Ventilation ) 1 1 1 EEC 4 Pengaruh Perubahan Iklim ( Climate Change Impact ) 1 1 1
EEC 5 Energi Terbarukan dalam Tapak ( On Site Renewable Energy) (Bonus) 5 5 5 Total Nlai EEC 16 16 16
(Sumber : Hasil Olah Data, 2023)

## Konservasi Air (Water Conservation - WAC)
Poin  yang  didapatkan  dari  masing- masing  gedung  untuk  kriteria  Konservai  Air adalah 19 poin disajikan pada Tabel 5.
Tabel 5. Hasil Penelitian untuk Kategori Sumber dan Konservasi Energi
Kategori dan Kriteria Nilai didapatkan FPEB FPSD PS WAC 1 Pengurangan Penggunaan Air (Water Use Reduction) 8 8 8 WAC 2 Fitur Air (Water Fixtures) 2 2 2 WAC 3 Daur Ulang Air (Water Recycling) 3 3 3 WAC 4 Sumber Air Alternatif (Alternative Water Resources) 2 2 2 WAC 5 Penampungan Air Hujan (Rainwater Harvesting) 2 2 2 WAC 6 Efisiensi Penggunaan Air Lansekap (Water Efficiency Landscaping) 2 2 2 Total Nilai WAC 19 19 19
(Sumber : Hasil Olah Data, 2023)
Sumber  dan  Siklus  Material  (Material Resource and Cycle - MRC)
Poin  yang  didapatkan  dari  masing- masing  gedung  untuk  kriteria  Sumber  dan Siklus  Material  adalah  11  poin  disajikan  pada Tabel 6
Tabel 6. Hasil Penelitian untuk Kategori Sumber dan Siklus Material Kategori dan Kriteria Nilai didapatkan FPEB FPSD PS MRC 1 Penggunaan Gedung dan Material Bekas (Building and Material Reuse) 0 0 0 MRC 2 Material Ramah Lingkungan (Environmentally Friendly Material) 2 2 2 MRC 3 Penggunaan Refrigeran tanpa ODP (Non ODS Usage) 2 2 2 MRC 4 Kayu Bersertifikat (Certified Wood) 3 3 3 MRC 5 Material Prafabrikasi (Prefab Material) 3 3 3 MRC 6 Material Regional (Regional Material) 1 1 1 Total Nilai MRC 11 11 11 (Sumber : Hasil Olah Data, 2023)

## Kesehatan  dan  Kenyamanan  dalam  Ruang (Indoor Health and Comfort - IHC)
Poin  yang  didapatkan  untuk  kriteria kesehatan  dan  kenyaman  dalam  ruang  pada gedung  FPEB  dan  PS  adalah  7  poin, sedangkan untuk gedung FPSD 9 poin dengan rincian seperti yang disajikan pada Tabel 7.
Tabel 7. Hasil Penelitian untuk Kategori Kesehatan dan Kenyamanan dalam Ruang
Kategori dan Kriteria Nilai didapatkan FPEB FPSD PS IHC 1 Pemantauan Kadar CO2 (CO2 Monitoring) 0 0 0 IHC 2 Kendali Asap Rokok di Lingkungan (Environmental Tobacco Smoke Control) 0 2 0
IHC 3 Polutan Kimia (Chemical Pollutant) 3 3 3 IHC 4 Pemandangan ke Luar Gedung (Outside View) 1 1 1 IHC 5 Kenyamanan Visual (Visual Comfort) 1 1 1 IHC 6 Kenyamanan Termal (Thermal Comfort) 1 1 1 IHC 7 Tingkat Kebisingan (Acoustic Level) 1 1 1 Total Nilai MRC 7 9 7
(Sumber : Hasil Olah Data, 2023)
Manajemen Lingkungan

## Bangunan
(Building Environment Management – BEM)
Poin  yang  didapatkan  untuk  kriteria manajemen lingkungan bangunan oleh masing- masing  gedung  adalah  8  poin  dengan  rincian seperti yang disajikan pada Tabel 8.
Tabel 8. Hasil Penelitian untuk Kategori Manajemen Lingkungan Bangunan
Kategori dan Kriteria
Nilai didapatkan
FPEB FPSD PS BEM 1 GP Sebagai Anggota Tim Proyek (GP as a Member of Project Team) 1 1 1 BEM 2 Polusi dari Aktivitas Konstruksi (Pollution of Construction Activity) 2 2 2 BEM 3 Pengelolaan Sampah Tingkat Lanjut (Advanced Waste Management) 2 2 2 BEM 4 Sistem Komisioning yang Baik dan Benar (Proper Commisioning) 3 3 3 BEM 5 Penyerahan Data Green Building (Green Building Submisson Data) 0 0 0 BEM 6 Kesepakatan dalam Melakukan Aktivitas Fit Out (Fit Out Agreement) 0 0 0
Iskandar  Muda  Purwaamijaya,  Rina  Marina  Masri,  Tiara  Reza  Hanandita,  Alya  Sekar  Hapsari:  Evaluasi  Implementasi Green Building Tiga Gedung Bangunan Pendidikan Pada Tahap Konstruksi  (Studi Kasus : Gedung Fpeb, Gedung Fpsd, Dan Gedung Pascasarjana Upi Bandung)
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT TEKNIK 6 (2) pp 82-90 © 2024
BEM 7 Survei Pengguna Gedung (Occupant Survey) 0 0 0 Total Nilai MRC 8 8 8
(Sumber : Hasil Olah Data, 2023)

## Rekapitulasi Poin Masing-Masing Gedung
Berdasarkan hasil
penelitian berdasarkan kondisi eksisting dengan menggunakan  poin  penilaian Greenship  for New  Building  V1.2 di  dapatkan  poin  masing- masing gedung sesuai tabel berikut:
Tabel 9. Hasil Rekapitulasi Poin
Kategori Kriteria FPEB FPSD PS Prasyarat √ √ √ Appropriate Site Development - ASD 8 8 8 Energy Efficiency and Conservation - EEC 16 16 16 Water Conservation - WAC 19 19 19 Material Resource and Cycle - MRC 12 12 12 Indoor Health and Comfort - IHC 7 9 7 Building Environment Management - BEM 8 8 8 Jumlah poin 70 72 70
(Sumber : Hasil Olah Data, 2023)
Ketiga Gedung ini memenuhi 7 (tujuh) kriteria  dalam  syarat  kelayakan  bangunan, Ketiga  Gedung  inipun  memenuhi  seluruh kriteria prasyarat yang ada. Dan untuk kriteria kredit  terdapat  beberapa  poin  yang  tidak diterapkan dalam Pembangunan ketiga Gedung ini.
Pada  kategori  Tepat  Guna  Lahan ( Appropriate  Site  Development –  ASD), masing-masing Gedung mendapatkan 8 (delapan) poin dari total maksimum adalah 17 (tujuh belas) poin. Pada Kategori Efisiensi dan Konservasi  Energi  ( Energy  Efficiency  and Conservation -  EEC)  masing-masing  Gedung mendapatkan  16  (enam  belas)  poin  dari  total maksimum  adalah  26  (dua  puluh  enam)  poin. Pada kategori Konservasi Air ( Water Conservation - WAC) masing-masing Gedung mendapatkan  19  (Sembilan  belas)  poin  dari total maksimal 21 (dua puluh satu) poin. Pada kategori Sumber dan Siklus Materal ( Material Resource  and  Cycle -  MRC)  masing-masing
Gedung mendapatkan 12 (dua belas) poin dari total maksimum poin adalah 14 (empat belas). Pada  kategori  Kesehatan  dan  Kenyamanan dalam  Ruang  ( Indoor  Health  and  Comfort  - IHC ) Gedung FPEB dan Pascasarjana mendapatkan 7 (tujuh) poin sedangkan Gedung FPSD  mendapatkan  9  (Sembilan)  poin  dari total  maksimum  10  (sepuluh)  poin.  Dan  pada kategori  Manajemen  Lingkungan  Bangunan ( Building  Environment  Management -  BEM)  , masing-masing Gedung mendapatkan 8 (delapan) poin dari total maksimum adalah 13 (tiga belas) poin.  Dan  berdasarkan  poin-poin tersebut dapat diketahui bahwa masing-masing gedung mendapatkan predikat emas ( Gold ).

## 4.  KESIMPULAN
Ketiga  Gedung  ini  memenuhi  seluruh kriteria  dalam  syarat  kelayakan  bangunan seluruh  kriteria  prasyarat  yang  ada.  Untuk kriteria  kredit,  ada  beberapa  poin  yang  tidak diterapkan oleh ketiga ini.
Gedung FPSD mendapatkan poin lebih unggul dikarenakan terdapat satu kategori yang mendapatkan poin berbeda, yaitu pada kategori Kesehatan  dan  Kenyamanan  dalam  Ruang. Sehingga  perolehan  total  poin  untuk  Gedung FPSD  lebih  unggul  daripada  Gedung  FPEB dan Gedung PS
Berdasarkan  hasil  penelitian,  poin penerapan  untuk  Gedung  FPEB  mendapatkan total  poin  70  (tujuh  puluh),  untuk  Gedung FPSD mendapatkan poin 72 (tujuh puluh dua), dan  untuk  Gedung  PS  mendapatkan  poin  70 (tujuh puluh). Sehingga berdasarkan poin-poin tersebut  dan  penilaian  Greenship  untuk bangunan  baru  versi  1.2,  masing-masing Gedung mendapatkan predikat Emas ( Gold ).

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terima                Kasih                kepada Universitas Pendidikan Indonesia atas pendanaan    dan  fasilitasinya    dalam    Hibah Pengabdian    kepada  Masyarakat  Internal LPPM    UPI  dengan nomor  kontrak Nomor 611/UN40.LP/PM.01.01/2023.  Dan  juga  kami ucapakan  terima  kasih  kepada  Program  studi Teknik Sipil atas fasilitasinya.

## DAFTAR PUSTAKA
Abidin,  Z.,  &  Wangsih,  D.  (2021,  Juni).
IMPLEMENTASI EVALUASI SISTEM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH. Jurnal  Tarbiyatuna,  2 , 123.
Ardhiansyah,  I.,  &  Azizah,  R.  (2018,  Juli).
PENGUKURAN  GREENSHIP  NEW BUILDING VER. 1.2 PADA BANGUNAN BARU RUMAH ATSIRI INDONESIA (FINAL ASSESSMENT). SINEEKTIKA, 15 (2),
79-86.
Cole. (2000). Building Environmental Assessment Methods: Assessing Construction  P{ractices. Construction Management, 18 (8), 455-467.
GBCI.  (2018). Greenship  For  New  Building. Green Building Council Indonesia.
Kalsey,  L.,  &  Hearne,  C.  (1963).  Coperative
Extension  Nbrk. Comstock  Publishing
Associates .
Kartomo, A. I., & Slameto. (2016). EVALUASI KINERJA GURU
BERSERTIFIKASI. Kelola  Jurnal Manajemen Pendidikan , 219-229.
Kurniastuti,  N.  (2016).  Bangunan  Ramah
Lingkungan. Forum Teknologi, 5 (1).
Mongan,  A.  I.,  Tjakra,  J.,  &  Arsjad,  T.  T.
(2019). Evaluasi Konsep Green
Building  Pada  Gedung  Baru  Fakultas Hukum  Universitas  Sam  Ratulangi
Manado. Jurnal  Sipil  Statik,  7 (12), 1661-1668.
Nasir,  Y.  R.  (2015). Sekilas  Tentang  Green Building. Teknologi  Bangunan  Hijau Enginee Weekly No.3 W. III.
Putri,  A.  A.,  Rohman,  M.  A.,  &  Utomo,  C.
(2012). Penilaian Kriteria Green
Building  pada  Gedung  Teknik  Sipil ITS. Jurnal Teknik ITS, 1 (1), 107-112.
Roshaunda,  D.,  Diana,  L.,  Caroline,  L.  P.,
Khalisha, S., & Nugraha, R. S. (2019). Penilaian  Kriteria  Green  Building Pada  Bangunan  Gedung  Universitas
Pembangunan Jaya Berdasarkan Indikasi  Green  Building  Council Indonesia. Widyakala Journal : Journal of Pembangunan Jaya University, 6 , 28-46.
Sobirin,  Z.  A.,  &  Cahyaka,  H.  W.  (2014). ANALISIS  KESESUAIAN  DESAIN GEDUNG OLAHRAGA BARU UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA  TERHADAP  KONSEP
GREEN BUILDING. Rekayasa Teknik Sipil, 3 (1), 29-36.
Suripto,  Abdi,  M.  H.,  &  Manurung,  E.  H.
(2022).  Evaluasi  Penerapan  Green Construction  Proyek  Pembangunan Gedung Rektorat Kampus UIII. Jurnal Talenta Sipil, 5 (1), 134-143.
Widyawati, R. L. (2019). GREEN BUILDING
DALAM PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN KONSEP HEMAT  ENERGI  MENUJU  GREEN BUILDING  DI  JAKARTA. Jurnal KaLIBRASI  -  Karya  Lintas  Ilmu Bidang  Rekayasa  Arsitektur,  Sipil, Industri, 2 (1), 44-59.