## PELATIHAN PENGGUNAAN FASILITAS PRAKTIK JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI SAPTOSARI GUNUNGKIDUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Gunadi 1 , Herminarto Sofyan 1 , dan Aan Yudianto 1*
1 Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta, 55281, Indonesia
*Penilis korespondensi. Email: aan.yudianto@uny.ac.d

## Abstract
The demands of technological developments require educational institutions to update and equip practical facilities to support the achievement of graduate targets. This requires resources capable of operating and using these practice facilities. This Community Service Program aims to provide training on the use of student practice facilities in the form of Smoke Testers and Gas Analyzers to teachers and technicians of the Automotive Light Vehicle Engineering Department at SMK N Saptosari, Gunungkidul Regency, Special Region of Yogyakarta. With this training, it is hoped that teachers and employees will be able to use the equipment in accordance with procedures. The target audience for this activity are teachers and employees in the Automotive Light Vehicle Engineering Department at SMK N Saptosari. The  method  used  in this  activity  is  through  exposure  delivered  by  experts  which  is  then  followed  by hands-on practical training activities in the use of Smoke Tester and Gas Analyzer tools. The indicator for achieving the objectives in this PPM activity is increasing the knowledge and understanding of the target audience about the use of practical facilities in the form of Smoke Tester and Gas Analyzer tools. The results of the evaluation conducted using a questionnaire showed that the training participants were very satisfied with the activities carried out and wished that these activities be carried out continuously.
Key Words: Training, practical facilities,TKRO, SMK N Saptosari

## Abstrak
Tuntutan  perkembangan  teknologi  menuntut  lembaga  pendidikan  untuk  memperbarui  dan melengkapi fasilitas praktik untuk mendukung tercapainya target lulusan. Hal ini membutuhkan sumber daya yang  mampu mengoperasikan dan menggunakan fasilitas praktik tersebut. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan fasilitas praktik siswa berupa Smoke Tester dan Gas Analyzer kepada guru dan teknisi Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK N Saptosari Kabupaten Gunungkidul Daerah Istimewa Yogyakarta. Dengan diadakan pelatihan ini  diharapkan  guru  dan  karyawan  mampu  menggunakan  peralatan  tersebut  sesuai  dengan  prosedur. Khalayan sasaran pada kegiatan ini adalah guru-guru dan karyawan di Jurusan teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK N Saptosari. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah melalui paparan yang disampaikan  oleh  ahlinya  yang  kemudian  diikuti  dengan  kegiatan  pelatihan  praktik  secara  langsung dalam  penggunaan  alat  Smoke  Tester  dan  Gas  Analyzer.  Indikator  pencapaian  tujuan  pada  kegiatan PPM  ini  adalah  bertambahnya  pengetahuan  dan  pemahaman  khalayak  sasaran  tentang  penggunaan fasilitas  praktik  berupa  alat  Smoke  Tester  dan  Gas  Analyzer.  Hasil  evaluasi  yang  dilakukan menggunakan kuisioner menunjukkan bahwa peserta pelatihan merasa sangat puas terhadap kegiatan yang dilakukan dan berkeinginan agar kegiatan ini dilakukan secara berkelanjutan.

## Kata Kunci: Pelatihan, fasilitas praktik, TKRO, SMK N Saptosari

## PENDAHULUAN
SMK  Negeri  Saptosari  merupakan  salah  satu  sekolah  kejuruan  di  Gunungkidul  yang didirikan pada tahun 2004. Sekolah ini terletak di Jalan Wonosari-Panggang, km 22, Kepek, Saptosari,  Kabupaten  Gunungkidul,  Daerah  Istimewa  Yogyakarta.  Awal  mula  SMK  Negeri
Saptosari  berdiri  karena  keinginan  masyarakat  sekitar.  Pada  bulan  Desember  tahun  2004 sekolah ini masih bergabung dengan SMP 1 Saptosari. SMK ini mulai menempati gedung baru yang terpisah dengan SMP 1 Saptosari pada bulan Jabuari 2005. Pada saat awal berdiri, SMK N  Saptosari  hanya  mempunyai  satu  kelas  yaitu  kelas  untuk  Jurusan  Audio  Video  (AV). Kemudian tahun 2006 SMK ini membuka jurusan dan kelas tambahan sehingga menjadi tiga kelas  yaitu  kelas  untuk  Jurusan  Teknik  Audio  Video  (TAV),  Teknik  Kendaraan  Ringan Otomotif (TKRO) dan Tata Busana (TB). Pada tahun akademik 2020/2021 SMK N Saptosari menawarkan    enam  jurusan,  yaitu:  TAV,  TKRO,  TB,  Teknik  Komputer  Jaringan  (TKJ) Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian (APHP), dan Teknik Perhotelan (PH). Berbagai potensi dimiliki oleh SMK N Saptosari untuk pengembangan sekolahnya dengan berbagai jurusan yang dimilikinya.
Berkembangnya  jumlah  jurusan  yang  dimiliki  mewajibkan  SMK  N  Saptosari  untuk mempunyai lebih banyak guru daripada tahun-tahun sebelumnya. SMK N Saptosari pada saat ini memiliki guru sejumlah sembilan 92 orang. Selain itu, SMK Negeri 1 Saptosari didukung dengan  berbagai  fasilitas  pendidikan  yang  sangat  memadai  antara  lain  terdapatnya  33  ruang kelas,  dengan  rincian  terdapat  total  11  kelas  untuk  kelas  X,  XI,  dan  XII.  Setiap  ruang  kelas mempunyai  berbagai  fasilitas  yang  membuat  siswa  mudah  untuk  memahami  ilmu  yang diberikan  oleh  bapak  dan  ibu  guru.  Seluruh  ruang  kelas  di  SMK  Negeri  Saptosari  sudah dilengkapi  dengan  proyektor  sebagai  media  untuk  memudahkan  penjelasan  guru  dan mempermudah siswa untuk dapat memahami mata pelajaran yang disampaikan.
Penataan ruang di SMK N Saptosari juga berorientasi pada fungsi. Penataan ruang guru di SMK  Negeri  Saptosari  dilaksanakan  sedemikian  rupa  sehingga  posisi  ruang  adalah  strategis yaitu terletak di tengah-tengah kawasan SMK Negeri Saptosari. Lokasi ruang guru yang berada di  tengah-tengah  area  sekolah  dimaksudkan  supaya  guru  mudah  untuk  memonitoring  siswa. Ruang laboratorium dan juga ruang praktik setiap jurusan juga diletakkan dekat dengan jurusan masing-masing sehingga memudahkan akses bagi guru maupun siswa menuju ruangan tersebut. Ruangan-ruangan  penting  yang  lain  juga  dibangun  dengan  dasar  kemudahan  akses, kenyamanan  dan  kesehatan.  Ruangan-ruangan  lain  yang  dimiliki  SMK  N  Saptosari  adalah ruang Unit Kesehatan Sekolah (UKS), tempat ibadah (mushola), perpustakaan dan tempat baca koran, koperasi, ruang OSIS, ruang drum band, kantin, toilet, tempat parkir dan sarana olahraga. Fasilitas  internet  dan  wifi  hotspot  juga  dimiliki  oleh  SMK  N  Saptosari  untuk  memfasilitasi siswa  dan  warga  sekolah  mengakses  sumber  pengetahuan  yang  tidak  dimiliki  oleh  sekolah melalui  jaringan  Internet.  Fasilitas-fasilitas  yang  dimiliki  sekolah  dimaksudkan  agar  sekolah mampu mencapai sasaran mutu yang telah ditetapkan.
Sasaran mutu SMK N Saptosari diantaranya adalah tercapainya 85% nilai penilaian kinerja guru (PKG) dengan kriteria Baik bagi guru SMKN Saptosari. Sehingga diharapkan beberapa capaian yang membanggakan mampu diraih oleh sekolah, diantaranya mampu memiliki minimal dua peserta  OOSN,  baik  individu  maupun  kelompok  yang  masuk  peringkat  2  besar  tingkat Kabupaten;  dan  peserta  festival  lomba  seni  siswa  (FLS2)  yang  mendapatkan  kejuaraan  di tingkat  Propinsi  /  DIY;  lulusan  /  tamatan  SMK  N  Saptosari  dapat  terserap  minimal  70%  di DUDI;  terjalinnya  kerjasama  (MoU)  perekrutan  tenaga  kerja  minimal  dengan  sepuluh  (10) perusahaan  minimal  berskala  nasional;  terpublikasikannya  informasi  yang  berkaitan  dengan kegiatan  internal  maupun  eksternal  sekolah  melalui  media  cetak  dan  atau  media  elektronik minimal  satu  bulan  sekali;  mempertahankan  pencapaian  prestasi  peringkat  3  besar  dalam Lomba  Kompetensi  Siswa  (LKS)  bidang  Automotive  Technology  tingkat  propinsi  dan seterusnya. Strategi untuk mencapai sasaran mutu SMK tersebut adalah dengan melaksanakan manajemen sekolah dengan baik. Manajemen sekolah yang tepat dan efektif akan menghasilkan meningkatnya mutu pendidikan di sekolah tersebut.
Salah satu jurusan unggulan di SMK N Saptosari adalah jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO).  Jurusan ini mencetak lulusan yang mempunyai ketrampilan untuk masuk dalam dunia usaha dan dunia industri pada bidang otomotif. Untuk menciptakan mutu lulusan ayng  berkualitas,  SMK  N  Saptosari  secara  berkelanjutan  semakin  meningkatkan  mutu pembelajaran yang salah satunya dengan cara melengkapi peralatan praktik siswa agar lulusan yang  dicetak  telah  mempunyai  kompetensi  yang  dibutuhkan  oleh  DUDI.  Seiring  dengan perkembangan zaman, penerapan teknologi-teknologi baru pada bidang pengukuran otomotif juga  semakin  berkembang  dengan  pesatnya.  Perlengkapan  sarana  dan  prasarana  bagi  siswa yang  mengikuti  perkembangan  jaman  diharapkan  mampu  mendukung  dan  meningkatkan kompetensi siswa. Pada tahun ini, SMK N Saptosari menambah beberapa peralatan praktik baru untuk mendukung pembelajaran pada Jurusan teknik Kendaraan Ringan Otomotif, diantaranya adalah  3D  Wheel  Alignment,  mesin  flushing  AC,  Smoke  test,  dan  Gas  Analyzer.  Fasilitas praktik  untuk  siswa  ini  dinilai  memang  sangat  diperlukan  untuk  memberikan  ketrampilan kepada siswa agar siap memasuki dunia kerja pada bidang otomotif. Namun, beberapa guru dan teknisi  di  SMK  N  Saptosari  belum  terlalu  familiar  dengan  cara  penggunaan  fasilitas  dan peralatan pratik baru tersebut. Sehingga perlu adanya penjelasan dan pelatihan.
Universitas  Negeri  Yogyakarta  adalah  salah  satu  perguruan  tinggi  yang  peduli  dan mempunyai banyak staff pengajar yang mempunyai bidang keahlian dalam bidang Pendidikan Teknik  Otomotif  termasuk  didalamnya  adalah  penggunaan  peralatan  pengukuran  di  bidang
otomotif.  Dosen  mempunyai  tugas  sebagai  pelaksana  dalam  pengabdian  pada  masyarakat (PPM) dengan maksud mengaplikasikan keilmuannya kepada masyarakat untuk peningkatan kualitas  dan  kesejahteraan  masyarakat.  Kebutuhan  SMK  N  Wonosari  terhadap  pemahaman dalam penggunaan peralatan praktik di bidang otomotif dan pemahaman tentang keilmuan serta ketrampilan menggunakan alat-alat ukur dalam bidang otomotif oleh Dosen Universitas Negeri Yogyakarta menjadi sesuatu yang saling mengisi satu sama lain. Sehingga pelaksanaan PPM dengan  judul  “Pelatihan  Penggunaan  Fasilitas  Praktik  Jurusan  Teknik  Kendaraan  Ringan  di SMK Negeri Saptosari Gunungkidul Daerah Istimewa Yogyakarta” adalah hal yang perlu dan baik dilaksanakan.

## TUJUAN KEGIATAN
Kegiatan  Pengabdian  kepada  Masyarakat  ini  bertujuan  untuk  (a)  melaksanakan  pelatihan penggunaan  fasilitas  praktik  pada  Jurusan  Teknik  Kendaraan  Ringan  Otomotif  di  SMK  N Saptosari  di  Kabupaten  Gunungkidul  Daerah  Istimewa  Yogyakarta,  dan  (b)  melaksanakan pelatihan fasilitas praktik yang dilakukan kepada guru-guru Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK N Saptosari pada penggunaan alat Smoke Test dan Gas Analizer.

## METODE KEGIATAN PPM

## Kerangka Pemecahan Masalah
Beberapa  permasalahan  yang  teridentfikasi  pada  pelaksanaan  pembelajaran  dalam kaitannya dengan penggunaan fasilitas praktik di Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK N Saptosari telah dapat diatasi melalui pelaksanaan pengabdian pada masyarakat oleh tim PPM dari Pendidikan Teknik Otomotif, Fakultas Teknik  Universitas Negeri Yogyakarta. Kesulitan  yang  dialami  oleh  guru  yang  berkaitan  dengan  penggunaan  fasilitas  praktik  dapat diatasi dengan cara pemberian pengetahuan mengenai peralatan terkait yang disertai pelatihan secara hands-on yang secara langsung mempraktikkan apa yang dijelaskan secara teori. Bentuk kegiatan  yang  berupa  pemberian  penjelasan  secara  teori  dan  pelaksanaan  langsung  secara praktik menggunakan peralatan ini telah mampu mengatasi permasalahan utama yang dihadapi oleh  guru  dan  teknisi  di  Jurusan  Teknik  Kendaraan  Ringan  Otomotif  di  SMK  N  Saptosari. Sehingga  setelah  diselesaikannya  program  pengabdian  masyarakat  ini,  guru  dan  teknisi  di Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK N Saptosari telah mampu secara terampil menggunakan fasilitas praktik berupa Smoke Test dan Gas Analizer.

## Khalayak Sasaran
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini telah diikuti oleh guru-guru dan teknisi pada Jurusan  teknik  Kendaraan  Ringan  Otomtif  di  SMK  N  Saptosari,  Kabupaten  Gunungkidul, Daerah Istimewa Yogyakarta.

## Metode Kegiatan
Metode kegiatan yang telah dilakukan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah dengan  metode  ceramah,  diskusi  dan  pelatihan  secara  langsung  dalam  penggunaan  fasilitas praktik berupa Smoke Test dan Gas Analizer. Keseluruhan rangkaian PPM berupa persiapan, pelaksanaan dan evaluasi serta pelaporan telah selesai dalam waktu yang direncanakan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pelatihan penggunaan fasilitas praktik pada alat Smoke Tester dan gaz Analyzer pada    Jurusan  Teknik  Kendaraan  Ringan  di    SMK  Negeri  Saptosari  Gunungkidul  Daerah Istimewa  Yogyakarta  telah  terlaksana  dengan  baik.  Target  peserta  pada  kegaitan  PPM  ini adalah seluruh guru Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK N 1 Saptosari yang berjumlah 6 orang. Kegiatan ini telah dilaksanakan dan diikuti oleh seluruh guru Jurusan Teknik Kendaraan  Ringan  Otomotif  di  SMK  N  1  Saptosari  diambah  dengan  satu  orang  teknisi, sehingga telah memehuhi target kegiatan. Peserta pelatihan pada PPM ini terdiri dari enam guru Teknik Kendaraan Ringan Otomotif yaitu bapak Janu Triwahyudi, S.Pd., M.Pd., Kusnan, S.Pd., Nugroho Wobowo, S.Pd., M.Pd., Sumbogo Widiyanto, S.Pd., Suryatmoko, S.Pd.T., dan Ilham Nofi Yoga, S.Pd. Ditambah satu orang teknisi yaitu bapak Suparman. Pada awalnya kegiatan ini direncanakan pada tahap pelatihan secara teoritis, pelatihan prosedur penggunaan alat, dan pembahasan  hasil  yang  didapat.  Namun,  pada  kenyataannya  pelatihan  ditambahkan  pada perawatan alat dan rouble shooting kerusakan yang sering terjadi.
Kegiatan  PPM  ini  telah  sesuai  dengan  program  dan  jadwal  yang  telah  dirancang.  Serta materi yang disampaikan telah diterima dan dipahami oleh para peserta dengan dibutktikannya dengan  telah  terampilnya  menggunakan  alat  Gaz  Analyzer  dan  Smoke  Tester.  Selain  itu evaluasi terhadap tingkat kepuasan pengguna menunjukkan bahwa 85,7%  peserta merasakan kepuasan  terhadap  metode  penyampaian  narasumber,  100%  peserta  merasa  puas  terhadap pelaksanaan PPM, seluruh peserta merasakan kebermanfaatan dan semua peserta merasa bahwa kegiatan PPM ini sangat bisa dilanjutkan pada waktu-waktu berikutnya.
Sebelum  dilakukan  pelaksanaan  kegiatan  utama  PPM,  tim  PPM  Dosen  melaksanakan koordinasi  terlebih  dahulu  dengan  kepala  sekolah  MSK  N  1  Saptosari.  Observasi  awal
dilakukan untuk mengidentifikasi permasalahan yang terjadi serta hal-hal yang diutuhkan oleh sekolah. Koordinasi dilakukan beberapa kali melalui media whatsapp dan media online yang lain.  Selain  itu,  kunjungan  awal  ke  SMK  N  1  Saptosari  juga  dilakukan  oleh  perwakilan  tim guna memantapkan rencana kegiatan agar sesuai dengan kebutuhan sekolah. Tim PPM dosen disambut baik oleh pihak sekolah yang disambut langsung oleh Ibu Kepala Sekolah SMK N 1 Saptosari dan beberapa jajaran wakil kepala sekolah serta guru-guru.
Kegiatan  diawali  dengan  acara  pembukaan,  penandatanganan  perjanjian  kerjasama  dan perkenalan  dari  masing-masing  personil.  Kemudian  dilanjutkan  dengan  acara  inti  yaitu pelatihan penggunaan alat-alat praktik di SMK N 1 Saptosari. Hal ini sesuai dengan kebutuhan sekolah  yang  dikarenakan  sekolah  baru  saja  mendapatkan  bantuan  hibah  berupa  peralatan praktik dan perlu adanya pelatihan dan ketrampilan dalam penggunaannya. Narasumber utama yang diundang dalam pelatihan ini adalah Bapak Dr. Sutiman, M.T. yang merupakan ahli dalam bidang penggunaan alat serta nara sumber tambahan yaitu Prof. Dr. herminarto Sofyan, M.Pd., Dr. Gunadi, M.Pd., dan Aan Yudianto, S.Pd., M.Sc. Para peserta mengikuti pelatihan dengan penuh antusias mulai dari awal hingga akhir kegiatan dilakukan.
Evaluasi  kegiatan  dilakukan  pada  akhir  acara  dengan  menggunakan  kuisioner  kepuasan pelanggan  yang  bertujuan  untuk  mengetahui  tingkat  kepuasan  pengguna  yang  dalam  hal  ini adalah  guru-guru  di  SMK  N1  Saptosari  yang  mengikuti  pelatihan  dalam  kegiatan  PPM  ini. Beberapa dokumentasi kegiatan yang telah dilaksanakan dapat dicermati pada gambar berikut.
Gambar 3. Koordinasi dengan Kepala Sekolah
Gambar 4. Pengantar teori kegiatan PPM

## Gambar 5. Pelatihan Gaz Analizer dan Smoke tester

## KESIMPULAN
Beberapa  hal  yang  menjadi  kesimpulan  pada  kegiatan  Pengabdian  kepada  Masyarakat berupa  Pelatihan  Penggunaan  Fasilitas  Praktik  Jurusan  Teknik  Kendaraan  Ringan  di    SMK Negeri Saptosari Gunungkidul Daerah Istimewa Yogyakarta adalah sebagai berikut.
a. Pelatihan penggunaan fasilitas praktik pada Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di  SMK  N  Saptosari  di  Kabupaten  Gunungkidul  Daerah  Istimewa  Yogyakarta  telah terlaksana dengan baik sesuai rencana dan mayoritas peserta merasa puas terhadap kegiatan yang dilakukan.
b. Pelatihan  fasilitas  praktik  yang  dilakukan  kepada  guru-guru  Jurusan  Teknik  Kendaraan Ringan Otomotif di SMK N Saptosari pada penggunaan alat Smoke Test dan Gas Analizer telah terlaksana dengan baik sesuai rencana dan mayoritas peserta merasa puas terhadap kegiatan yang dilakukan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terimakasih  disampaikan  kepada  LPPM  Universitas  Negeri  Yogyakarta  yang  telah memberikan  dana  pelaksanaan  PPM.  Ucapan  terimakasih  juga  disampaikan  kepada  SMK  N Saptosari dan semua tim yang terlibat dalam kegiatan PPM ini.

## DAFTAR PUSTAKA
3D Wheel Alignment alat praktik SMK. diakses secara online pada 16 Februari 2021 melalui laman https://alatprakteksmk.com/product/3d-wheel-alignment/
Agusta  dan  Sutanto .  2013.  Pengaruh  Pelatihan  Dan  Motivasi  Kerja  Terhadap.  Kinerja Karyawan CV Haragon Surabaya. Jurnal Manajemen Bisnis. Vol. 1 (3).
Automotive  Gas  Analyzer  Keg-500  Alat  Portable  Uji  Emsisi  Kendaraan  Bermotor  diakses secara online pada 16 Februari 2021 melalui laman.http://duapelitamandiri.com/home/- automotive-gas-analyzer-keg-500-portable-uji-emsisi-kendaraan-bermotor-96.html
Barmawi dan M Arifin.  (2014). Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Brotoharsojo , Hartanto  & Wungu , Jiwo, 2003, Tingkatkan Kinerja Perusahaan dengan Merit System, PT. Rajagrafindo Persada, Jakarta.
Bustami  Achir.  (1983).  Merencana  Fasilitas  Pelajaran  Praktik  dan  Optimasi  Pemakaiannya, Bandung : PPGT
Check List Standar Peralatan Minimal Jurusan / BidangKeahlian Mekanik Otomotif, Jakarta: Depdiknas Inspektorat Jenderal.
Depdikbud . ( 1999 ). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Depdikbud .
Depdiknas. (2006). Instrumen Pemantauan dan Pengendalian Terpadu Sarana  dan Prasarana SMK
Diesel  Exhaust  Emissions  and  Diesel  Exhaust  Smoke  Meters  diakses  secara  online  pada  16
Februari 2021 melalui laman
https://www.crypton.co.za/Tto%20know/diesel_exhaust_emission_smoke_meter.html Herman Sofyandi , 2008,  Manajemen Sumber Daya Manusia,  Edisi Pertama,. Penerbit  Graha Ilmu, Yogyakarta.
Kamus Besar Bahasa Indonesia , Jakarta: Balai Pustaka .
Kelebihan dan Manfaat flushing AC Mobil menggunakan mesin. diakses secara online pada 16
Februari 2021 melalui laman https://rotarybintaro.co.id/kelebihan-dan-manfaat-flushing- ac-mobil-menggunakan-
mesin/#:~:text=Salah%20satu%20di%20antaranya%20adalah,Conditioner%20(AC)%2 0pada%20Mobil.
Mangkuprawira , T. B. Sjafri. 2004. Manajemen SDM Strategik. Jakarta: PT. Ghalia. Indonesia. Nolker dan Eberhard. (1983). Pendidikan Kejuruan Kurikulum Perencanaan. Alih Bahasa Agus Setiadi. Jakarta: PT. Gramedia.
PERMENDIKNAS No . 40 Tahun 2008 tentang standar sarana dan prasarana Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah.
Profil SMK N Saptosari. (2021). diakses secara online pada laman http://www.smkn1saptosari.sch.id/ pada tanggal 16 Februari 2021
Studi  Kelengkapan  Dan  Kelayakan  Fasilitas  Praktik  Teknik  Kendaraan  Ringandi  Bengkel Otomotif SMK Muhammadiyah 4 Klaten Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi UNY.