## Volume 02 Nomor 03 Tahun 2022
(Online) 2723-813X | (Print) 2723-8121
https://journal.cattleyadf.org/index.php/Jasmien/index

## Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Bagian Keperawatan Rumah Sakit Umum Daerah Padang Sidimpuan
Daud William Marihot Tua 1 , Ainun Mardhiyah 2

## Universitas Sumatera Utara
A R T I C L E  I N F O ABSTRACT Article history: Received  : 18 Maret 2022 Revised    : 30 April 2022 Accepted  : 14 Mei 2022 In  today's  free  market  era,  hospitals  have  an  important  role  in providing health services to the community. As a service  business, excellence  in  service  factors  is  a  demand.  Health  services  in hospitals  are  a  form  of  service  provided  to  patients  by  a  team including the nursing team. This study aims to determine the effect of education level on the performance of employees of the nursing department  of  Padangsidimpuan  Regional  Hospital,  the  effect  of work  experience  on  the  performance  of  employees  of  the  nursing department  of  Padangsidimpuan  Regional  Hospital,  the  effect  of education  level  and  work  experience  simultaneously  on  the performance  of  employees  of  the  nursing  department  of Padangsidimpuan  Regional  Hospital.  This  study  uses  quantitative research  methods.  The  population  in  this  study  were  employees  of the  nursing  department  of  Padangsidimpuan  Hospital  and  the sample  taken  was  54  respondents.  The  sampling  technique  in  this study  was  purposive.  Data  collection  techniques  through  primary data  collection  and  secondary  data.  Primary  data  collection  uses  a questionnaire  method  measured  using  a  Likert  scale,  while secondary data collection is obtained through journals and books of relevant  articles  related  to  the  variables  studied.  The  results  of  this study  indicate  that  the  level  of  education  has  a  positive  but insignificant  effect  on  employee  performance  by  1.7%,  work experience has a positive and significant effect of 38.7, the level of education  and  work  experience  simultaneously  has  a  positive  and significant  effect  on  employee  performance  by  40.5%,  this  is  in accordance with theories and previous studies.
Keywords:
Education Level, Work Experience, Employee Performance.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0
International License . Corresponding Author: Daud William Marihot Tua Universitas Sumatera Utara Email : daudwilliam99@gmail.com

## Pendahuluan
Profesi  keperawatan  merupakan  profesi  yang  memiliki  sumber  daya  manusia  yang  relatif besar (50%) jumlahnya dalam suatu kegiatan rumah sakit. Pelayanan kesehatan yang baik dan berkualitas  tidak  terlepas  dari  peran  tenaga  medis  dan  non  medis,  salah  satu  di  antaranya adalah tenaga perawat. Tenaga perawat mempunyai kedudukan penting dalam menghasilkan kualitas  pelayanan  kesehatan  di  rumah  sakit,  karena  pelayanan  yang  diberikannya berdasarkan  pendekatan  bio-psiko-sosial-spiritual  dan  dilaksanakan  selama  24  jam  secara
berkesinambungan.  Melihat  begitu  luas  dan  kompleksnya  tugas  dan  fungsi  dari  perawat  di rumah  sakit,  maka  rumah  sakit  membutuhkan  SDM  yang  profesional  dalam  melaksanakan tugas pokok dan fungsi yang menjadi tanggung jawab perawat dalam melayani pasien[1].
Pelayanan  keperawatan  yang  dilakukan  kepada  pasien  di  rumah  sakit  melalui  asuhan keperawatan  diharapkan  menjadi  berdaya  guna  dan  berhasil  guna.  Upaya  memaksimalkan kualitas SDM dapat dimulai dari pemilihan tenaga kerja yang berpengalaman dengan tingkat pendidikan yang sesuai serta disiplin dalam bekerja. Melalui pengalaman kerja yang memadai karyawan  memiliki  kompetensi  untuk  bersaing,  terlebih  lagi pada  persaingan  global  dan tuntutan konsumen yang semakin yang beragam[2].
Hasil  penelitian  tentang  determinan  kinerja  perawat  pelaksana  dalam  pendokumentasian asuhan  keperawatan  di  ruang  rawat  Inap  RSUD  Perdagangan  Kabupaten  Simalungun mengungkapkan  bahwa  mayoritas  perawat  pelaksana  belum  optimal  dalam  pelaksanaan asuhan keperawatan. Keluhan masyarakat terhadap perawat adalah administrasi yang berbelit- belit,  perawat  yang  kurang  terampil  dalam  asuhan  keperawatan,  kurang  tanggap  dan  tidak menindaklanjuti keluhan dari pasien, kurangnya koordinasi antara perawat satu dengan yang lain,  dan  perawat  yang  memperlihatkan  ekspresi  wajah  yang  kurang  ramah  tamah  terhadap pasien maupun keluarganya[3].
Pengukuran  kinerja  karyawan  digunakan  sebagai  sarana  manajemen  untuk  menganalisis dan mendorong efisiensi, maka peningkatan kenerja akan memberikan kemampaun yang lebih besar  bagi  perusahaan  untuk  memperbaiki  pengupahan  karyawannya,  yang  kemudian  akan mendorong  kegairahan  dan  semangat  kerja  karyawan[4][5].  Informasi  lain  yang  ditemukan terkait  survei  pendahuluan  adalah  keluhan  pasien  yang  diperoleh  melalui  kotak  saran sebanyak  47  surat.  Dari  47  surat  yang  masuk  diambil  sebanyak  30  surat  secara  acak ditemukan  sebanyak  87,1%  pasien  menyatakan  keluhan  tentang  pelayanan  keperawatan, seperti  perawat  tidak  ramah,  tidak  empati,  pelayanan  lambat  dan  perawat  tidak  memberikan asuhan keperawatan (Bagian Administrasi RSUD Kota Padangsidimpuan, 2019). Berdasarkan beberapa  informasi  keluhan  pasien  tersebut  tentu  saja  terkait  dengan  kinerja  perawat  dan kinerja  RSUD  Kota  Padangsidimpuan  secara  organisasi.  Fenomena  rendahnya  kinerja perawat  pelaksana  ini  diduga  terkait  dengan  tingkst  pendidikan  dan  pengalaman  kerja  yang belum  baik  di  RSUD  Kota  Padangsidimpuan.  Berdasarkan  teori  dan  beberapa  penelitian terdahulu yang telah disebutkan di atas, dan permasalahan yang ditemui pada di RSUD Kota Padangsidimpuan saat ini, maka peneliti tertarik untuk meneliti Pengaruh Tingkat Pendidikan dan  Pengalaman  Kerja  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Bagian  Keperawatan  Rumah  Sakit Umum Daerah Padangsidimpuan.

## Metode
Metode  penelitian  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  metode  kuantitatif  dengan pendekatan  asosiatif.  Penelitian  asosiatif[6]  adalah  penelitian  yang  bertujuan  untuk mengetahui  hubungan  antara  dua  variabel  atau  lebih,  mencari  peranan,  dan  pengaruh, hubungan yang bersifat sebab akibat, yaitu antara variabel bebas dan variabel terikat.

## Populasi dan Sampel
Populasi  adalah  wilayah  generalisasi  yang  terdiri  atas  obyek/subyek  yang  mempunyai kualitas  dan  karakteristik  tertentu  yang  ditetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari  dan kemudian  ditarik  kesimpulannya.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  semua  karyawan bagian  keperawatan  yang  ada  di Rumah  Sakit  Umum  Daerah  Padangsidimpuan  sebanyak 120 orang[6].
Berdasarkan Rumus Slovin Jumlah Sampel yang dapat diambil sebanyak 54 orang
n= N/1+N.e 2
dimana : n = Jumlah sampel N  = Ukuran populasi e = Taraf kesalahan yaitu 10%
Populasi (N) berjumlah 120 orang, sehingga jumlah sampel adalah : N  =120/1+(120 x 0,01) = 54

## Sumber data
Penelitian ini menggunakan 2(dua) jenis data untuk memecahkan masalah:

## 1. Data primer
Data  primer,  yaitu  data  yang  dikumpulkan  dan  diolah  sendiri  oleh  suatu  organisasi atau  perseorangan  langsung  dari  objeknya  atau  dari  responden  yang  akan  diteliti dengan cara menyebarkan kuesioner atau daftar pertanyaan yang sudah disiapkan dan dokumentasi  terhadap  karyawan  bagian  keperawatan  Rumah  Sakit  Umum  Daerah Padangsidimpuan[7].
Data  primer  dalam  penelitian  ini  adalah  data  dari  kuesioner  yaitu  berupa  hasil jawaban  responden  atau  kuesioner  yang  diajukan  kepada  karyawan  bagian keperawatan di Rumah Sakit Umum Daerah Padangsidimpuan. Untuk menambahkan keterangan  dan  keakuratan  data,  penulis  juga  melakukan  pengamatan  langsung (observasi)  serta  wawancara  terhadap  masyarakat/pasien  rumah  sakit[8].  Tujuannya adalah untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan dan lamanya bekerja terhadap kinerja  karyawan  bagian  keperawatan  di  Rumah  Sakit  Umum  Daerah Padangsidimpuan.

## 2. Data sekunder
Data sekunder yaitu data yang diperoleh dari studi kepustakaan antara lain mencakup dokumen-dokumen  resmi,  buku-buku,  hasil-hasil  penelitian  yang  berwujud  laporan dan  sebagainya[9].  Data  sekunder  berasal  dari  sumber  internal  maupun  eksternal. Dalam  hal  ini,  data  sekunder  yang  bersifat  internal  didapat  melalui  data-data organisasi  pada  Rumah  Sakit  Umum  Daerah  Padangsidimpuan  dan  yang  bersifat eksternal didapat melalui sumber- sumber di luar perusahaan yang dipublikasikan dan juga  jurnal,  artikel,  majalah  dan  internet.  Dalam  hal  ini  yang  berkaitan  dengan variabel-variabel penelitian.

## Teknik Analisis Data Uji Regresi Linear Berganda
Analisis regresi linier berganda kegunaannya untuk memprediksi nilai variabel dependen (Y) apabila variabel independen dua atau lebih (X1, X2).
Persamaan regresi linear berganda sebagai berikut : Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2
Keterangan :
Y = Variabel
Dependen X1 dan X2  = Variabel Independen a = Konstanta
b

## = Koefisien Regresi

## Uji Signifikansi Simultan (Uji F)
Digunakan untuk mengetahui signifikasi pengaruh antara dua variabel bebas (tingkat pendidikan dan pengalaman kerja) terhadap variabel terikat (kinerja) secara bersama- sama,  sehingga  bisa  diketahui  apakah  dengan  yang  sudah  ada  dapat  diterima  atau ditolak. Adapun kriteria pengujiannya adalah sebagai berikut:
a. H 0 : β 1 = β 2 = 0 artinya bahwa tingkat pendidikan dan pengalaman kerja karyawan secara bersama-sama tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja.
b. H 1 : β 1 ≠ β 2 ≠ 0 artinya bahwa tingkat pendidikan dan pengalaman kerja karyawan secara bersama-sama mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja.
c. Menentukan level of signifikan α = 0,05
d. Kriteria yang digunakan dalam pengujian ini adalah sebagai berikut:
Gambar 1. Uji F
Ketera ngan : Ho  = diterima apabila F hitung ≤ F tabel Ho  = ditolak apabila F hitung > F tabel

## a. Perhitungan nilai F

## Uji T
Menunjukkan  nilai  signifikan  dari  tiap-tiap  koefisien  regresi  terhadap  kenyataan  yang ada, langkah-langkah :

## Gambar 2. Uji-t

## Hasil Analisa dan Pembahasan
Penelitian ini terdiri dari dua variabel independen yaitu Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Kerja terhadap satu variabel dependen yaitu Kinerja Karyawan. Total responden penelitian ini berjumlah 54 responden, dari keseluruhan responden terbagi atas 94.45% perempuan dan 5.55%  laki-laki.  Responden  didominasi  oleh  rentang  usia  36-50  tahun  dan  memiliki
pendidikan  terakhir  Sarjana.  Dari  hasil  penelitian  yang  telah  diujikan  sebelumnya menjelaskan  bahwa  hasil  instrument-instrumen  data  yang  telah  dijawab  oleh  responden untuk  mengukur  variabel  independen  yaitu  Tingkat  Pendidikan  dan  Pengalaman  Kerja terhadap  variabel  dependen  yaitu  Kinerja  Karyawan  adalah  valid  dan  reliabel,  sehingga indikator  dan  item  pertanyaan  pada  penelitian  ini  dapat  digunakan  dikemudian  hari.  Hasil yang telah diperoleh selanjutnya dianalisis.

## Analisis Regresi Berganda
Tabel 1. Hasil Analisis Regresi Linier Beganda
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardize d
Coefficient s
t Sig.
B Std. Error Beta (Constant) 19.771 4.321 4.576 .000 Tingkat Pendidikan .028 .078 .046 .360 .721 Pengalaman Kerja .261 .055 .610 4.747 .000
a. Dependent Variable: Kinerja Karyawan Sumber: Diolah penulis
Dari  hasil  penelitian  yang  telah  diujikan  sebelumnya  menjelaskan  bahwa  hasil  instrument- instrumen data yang telah dijawab oleh responden untuk mengukur variabel independen  yaitu Tingkat  Pendidikan  dan  Pengalaman  Kerja  terhadap    variabel  dependen yaitu  Kinerja Karyawan  adalah valid  dan reliabel,  sehingga indikator dan item pertanyaan pada penelitian ini dapat digunakan dikemudian hari. Hasil yang telah diperoleh selanjutnya dianalisis.

## Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kinerja Karyawan
Pengertian  pendidikan  dalam  penelitian  ini  adalah  keberadaan  tingkat  pendidikan  dan  jenis pendidikan  setiap  pegawai,  juga  upaya-upaya  menambah  pengembangan  dan  pengetahuan dari  perusahaan  sehingga  membangun  karakter  kemampuan  kerja[2].  Hasil  olah  data  yang telah  dilakukan  sebelumnya  menunjukkan  bahwa  Ha1  dapat  ditolak  yaitu  :  ada  pengaruh Tingkat Pendidikan terhadap Kinerja Karyawan bagian Keperawatan Rumah
Sakit  Umum  Daerah  Padangsidimpuan.  Berdasarkan  perolehan  nilai  thitung  0.360  <  ttabel 2.007  dengan  tingkat  signifikan  sebesar  0,721>0,05  dan  koefisien  regresi  bernilai  positif sebesar  0.028  sehingga  dapat  disimpulkan  variabel  Tingkat  Pendidikan  (X1)  berpengaruh positif  tetapi  tidak  signifikan.  Maka  Ha  1  ditolak  yang  berarti  secara  parsial  Tingkat Pendidikan tidak berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Sumbangan  relatif  (SR %)  tingkat  pendidikan  (X1)  terhadap  kinerja  karyawan  (Y)  sebesar  4%.  Sedangkan Sumbangan  efektif  (SE  %)  tingkat  pendidikan  terhadap  kinerja  karyawan  (Y)  sebesar  1,7% artinya besarnya sumbangan variabel tingkat pendidikan (X1) terhadap kinerja karyawan (Y) sangat  rendah.  Dari  hasil penelitian yang dilakukan tidak terbukti  bahwa tingkat  pendidikan
berpengaruh  secara  signifikan  dengan  bagian  keperawatan  Rumah  Sakit  Umum  Daerah Padangsidimpuan,  artinya  semakin  tinggi  tingkat  pendidikan  maka  tidak  berpengaruh signifikan pada kinerja karyawanya. Penelitian ini juga mendukung penelitian yang dilakukan sebelumnya  yang  menyebutkan  tidak  adanya  pengaruh  dari  tingkat pendidikan  terhadap kinerja  karyawan.  Hal  ini  dikarenakan  kinerja  karyawan  terfokus  pada  tingkat  pengalaman yang dimiliki oleh karyawan, sedangkan tingkat pendidikan karyawan hanya digunakan pada proses rekruitmen sebagai metode penyaringan karyawan[10].

## Pengaruh Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan
Pengalaman kerja adalah proses pembentukan pengetahuan atau keterampilan tentang metode suatu  pekerjaan  karena  keterlibatan  karyawan  tersebut  dalam  pelaksanaan  tugas  pekerjaan. Dari  uraian  tersebut  dapat  disimpulkan,  bahwa  pengalaman  kerja  adalah  tingkat  penguasaan pengetahuan  serta  keterampilan  seseorang  dalam  pekerjaannya  yang  dapat  diukur  dari  masa kerja dan dari tingkat pengetahuan serta keterampilan yang dimilikinya[11].
Pengertian pengalaman kerja dalam penelitian ini adalah suatu proses pembentukan perilaku dalam  bekerja  sehingga  handal  dalam  melakukan  pekerjaan.  Berdasarkan  hasil  pengujian menunjukkan  bahwa  adanya  pengaruh  pengalaman  kerja  terhadap  Kinerja  Karyawan  bagian Keperawatan  Rumah  Sakit  Umum  Daerah  Padangsidimpuan.  Selanjutnya  dari  tabel  4.45 dapat diketahui bahwa variabel Pengalaman Kerja diperoleh nilai thitung 4.747>ttabel 2.007 dengan  tingkat  signifikan  sebesar  0,000<0,05.  Maka  H2  diterima  yang  berarti  secara  parsial Pengalaman Kerja berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Karyawan.
Sumbangan relatif (SR %) pengalaman kerja (X2) terhadap kinerja karyawan (Y) sebesar 96 %.  Sedangkan  Sumbangan  efektif  (SE  %)  pengalaman  kerja  terhadap  kinerja  karyawan  (Y) sebesar  38,7%  artinya  besarnya  sumbangan  pengalaman  kerja  (X2)  terhadap  kinerja karyawan  (Y)  dikatakan  sedang.  Hasil  penelitian  ini  pengalaman  kerja  diperlukan  untuk memberikan  kepada  perusahaan  suatu  kerja  yang  efektif  dan  bagi  tenaga  kerja  itu  sendiri sebagai  sarana  peningkatan  kinerja  karyawan.  Semakin  lama  orang  bekerja  pada  suatu organisasi,  semakin  meningkat  pula  kinerjanya.  Tetapi  kecakapan  akan  selalu  meningkat dengan  meningkatnya  pengalaman  kerja.  [12][13][14]Pengalaman  kerja  berpengaruh  positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.

## Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan
Berdasarkan  hasil  pengujian,  pengaruh  variabel  independen  (tingkat  pendidikan  dan pengalaman kerja) terhadap variabel dependen (kinerja karyawan). Diketahui bahwa variabel tingkat pendidikan dan pengalaman kerja mempunyai pengaruh yang positif terhadap kinerja karyawan  bagian  Keperawatan  Rumah  Sakit  Umum  Daerah  Padangsidimpuan,  ini  berarti kenaikan  tingkat  pendidikan  dan  pengalaman  kerja  akan  diikuti  dengan  kenaikan  kinerja karyawan  secara  signifikan  dengan  perhitungan  Fhitung  17.345>Fhitung  dengan  tingkat signifikan 0,000<0,05. Sehingga dapat dinyatakan bahwa Ha3 diterima, yang artinya Tingkat Pendidikan  dan  Pengalaman  Kerja  secara  simultan  berpengaruh  signifikan  terhadap  Kinerja Karyawan.  Besar  Sumbangan  bersama-sama  antara  variabel  tingkat  pendidikan  (X1)  dan pengalaman  kerja  (X2)  terhadap  kinerja  karyawan  (Y)  adalah  40.5%  dapat  dikatakan pengaruhnya termasuk sedang, sedangkan sisanya 59.5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak  terdapat dalam  penelitian  ini.  Dengan  demikian  F hitung >F tabel maka  Ho  ditolak  dan  Ha diterima.  Hal  ini  berarti  terdapat  pengaruh  antara  tingkat  pendidikan,  motivasi  dan pengalaman  kerja  terhadap  kinerja  karyawan  bagian  Keperawatan  Rumah  Sakit  Umum Daerah  Padangsidimpuan.  Dimana  semakin  meningkat  tingkat  pendidikan,  dan  pengalaman kerja maka kinerja yang akan diperoleh juga akan meningkat dan sebaliknya[14]. Maka dapat disimpulkan bahwa tingkat pendidikan, motivasi dan pengalaman kerja secara bersama-sama berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja karyawan[15][16].

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka dapat  ditarik  kesimpulan sebagai  berikut: Tingkat  pendidikan  berpengaruh  positif  tetapi  tidak  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan dengan  SE  (Sumbangan  Efektif)  sebesar  1.7%.  Pengalaman  kerja  berpengaruh  positif  dan signifikan  dengan  SE  (Sumbangan  Efektif)  sebesar  38.7%.  Tingkat  pendidikan  dan pengalaman  kerja  secara  simultan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja karyawan sebesar 40.5% hal ini sesuai dengan teori-teori serta penelitian-penelitian terdahulu.

## Daftar Pustaka
[1] M. S. P. Hasibuan and H. M. S. P. Hasibuan, Manajemen sumber daya manusia . Bumi Aksara, 2016.
[2] A. A. A. P. Mangkunegara, “Manajemen sumber daya manusia perusahaan,” 2011.
[3] E.  D.  S.  Siboro,  “Pengaruh  Motivasi  terhadap  Kinerja  Perawat  Pelaksana  di  Rumah Sakit Umum Daerah Perdagangan Kabupaten Simalungun,” 2011.
[4] A.  A.  Tri  Susilo  and  M.  Putri,  “Sistem  Pendukung  Keputusan  Pemberian  Reward Kepada  Karyawan  Bandar  Udara  Silampari  Lubuklinggau  Menggunakan  Metode Composite Performance Index(CPI),” J. Komput. Terap. , vol. 2, no. 2, 2016.
[5] I.  Setiawati  and  K.  Kosim,  “Sistem  Pendukung  Keputusan  Untuk  Menentukan Pengangkatan  Karyawan  Menggunakan  Metode  Profile  Matching,” J.  Ilm.  Intech  Inf. Technol. J. UMUS , vol. 1, no. 01, 2019.
[6] P.  D.  Sugiono,  “Metode  penelitian  pendidikan  pendekatan  kuantitatif.pdf,” Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D . 2014.
[7] S.  Yusi  and  U.  Idris,  “Metodologi  Penelitian  Ilmu  Sosial  Pendekatan  Kuantitatif,” Jakarta PT Citra Books Indones. , 2009.
[8] M.  S.  Harsono,  “Etnografi  Pendidikan  sebagai  desain  penelitian  kualitatif,” Univ. Muhammadiyah Surakarta , 2011.
[9] D.  B.  Lasfeto  and  O.  D.  Nurhayati,  “Analisis  Statistik  Deskriptif  Menggunakan Matlab,” Yogyakarta  Graha  Ilmu ,  2008.  H.  Wulansih,  “Analisis  Tingkat  Pendidikan Dan  Pengalaman  Kerja  Terhadap  Produktivitas  Keja  Karyawan  Pada  Perusahaan Funiture  CV.  Mugiharjo  Kragilan  Boyolali,”  Universitas  Muhammadiyah  Surakarta, 2013.
[10] M. Manullang, “Dasar-Dasar Manajemen Personalia.” Ghalia Indonesia, Jakarta, 2000.
[11] R. U. Purwanti, “Pengaruh Motivasi dan Displin Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada Kantor Dinas Pendidikan Sulawesi Selatan di Kota Makassar,” Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 2016.
[12] N.  L.  N.  P.  Ani  and  A.  Dwirandra,  “Pengaruh  Kinerja  Keuangan  Daerah  Pada Pertumbuhan  Ekonomi,  Pengangguran,  dan  Kemiskinan  Kabupaten  dan  Kota,” E- Jurnal Akunt. , vol. 6, no. 3, pp. 481–497, 2014.
[13] D. Purwanti, “DETERMINASI KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN : ANALISIS LIKUIDITAS,  LEVERAGE  DAN  UKURAN  PERUSAHAAN  (LITERATURE REVIEW MANAJEMEN KEUANGAN),” J. Ilmu Manaj. Terap. , vol. 2, no. 5, 2021.
[14] A. H. PRATAMA and others, “PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, MOTIVASI DAN  PENGALAMAN  KERJA  TERHADAP  KINERJA  KARYAWAN  PT.  BANK SUMSEL  BABEL  CABANG  SYARIAH  PALEMBANG,”  UIN  RADEN  FATAH PALEMBANG, 2017.
[15] M.  Riadi,  “Pengukuran  Kinerja  (Pengertian,  Tujuan,  Syarat,  Indikator,  Model  dan Proses) - KajianPustaka.com,” 29 Februari , 2020.