Volume 04, Nomor 03, Nopember 2021, Hal. 254 - 258
http://journal.unpak.ac.id/index.php/jppguseda e-ISSN: 2623-0232 ; p-ISSN: 2623-0941

## MEMBANGKITKAN SIKAP NASIONALISME BAGI GENERASI MUDA MELALUI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NILAI-NILAI PANCASILA
Putri Sofiatul Maola a* ) , Dinie Anggraeni Dewi a )
a) Univesitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia
*) e-mail korespondensi : putrism@upi.edu
Riwayat Artikel : diterima: 09 Agustus 2021; direvisi: 16 Agustus 2021; disetujui: 20 Agustus 2021
Abstrak . Penelitian  ini  bertujuan  untuk  membangkitkan  sikap  nasionalisme  dalam  semangat  pemuda  melalui  implementasi  nilai- nilai Pancasila. Sebab, Pancasila merupakan dasar negara yang harus ditanamkan dalam jiwa setiap individu, terutama generasi muda. Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  metode  kualitatif  melalui  pendekatan  deskriptif  analitik,  dimana  teori  atau  dasar pembahasan diambil dari hasil studi literatur seperti buku, artikel dan jurnal. Di era globalisasi ini telah banyak terjadi perubahan pola kehidupan  manusia  di  dunia  yang  menggiurkan  dari  segi  teknologi,  komunikasi  dan  pakaian,  sehingga  globalisasi  ini  dapat memberikan  dampak  positif  dan  negatif.  Sebagai  penerus  bangsa,  kita  harus  mampu  menyaring  dampak  negatif  globalisasi  dengan menerapkan  atau  menerapkan  nilai-nilai  Pancasila,  hal  ini  dapat  dicapai  dengan  menumbuhkan  sikap  nasionalisme  salah  satunya mencintai  produk  dalam  negeri.  Di  dalam  Pancasila  banyak  terkandung  nilai-nilai  luhur  yang  mencerminkan  budaya  bangsa.  Nilai- nilai tersebut tercermin dalam setiap sila dalam Pancasila. Oleh karena itu, melalui penerapan nilai-nilai Pancasila diharapkan dapat menjadi acuan bagi generasi muda penerus bangsa yang tetap berpedoman pada Pancasila dalam kehidupan.
Kata Kunci: nilai-nilai Pancasila; generasi muda; nasionalisme.

## GENERATING AN ATTITUDE OF NATIONALISM FOR THE YOUNG GENERATION THROUGH THE IMPLEMENTATION OF PANCASILA VALUES EDUCATION
Abstract . The research aims to arouse an attitude of nationalism in the spirit of youth through the implementation of Pancasila values. As, Pancasila is the basis of the State which should be instilled in the soul of each individual, especially the younger generation. This research was conducted using a qualitative method through a descriptive analytic approach, in which the theory or basis of discussion was taken from the results of literature studies such as books, articles and journals. In this era of globalization, there have been many changes in the tantalizing patterns of human life in the world in terms of technology, communication and dress, so this globalization can have positive and negative impacts. As the nation's successor, we must be able to filter out the negative effects of globalization by implementing  or  applying  Pancasila  values,  this  can  be  achieved  by  fostering  an  attitude  of  nationalism,  one  of  which  is  loving domestic products. In Pancasila, there are many noble values that reflect the nation's culture. These values are reflected in each of the precepts  in Pancasila.  Therefore,  through  the  implementation  of  Pancasila  values,  it  is  hoped  that  it  can  become  a  reference  for  the younger generation who are the nation's successors who are still guided by Pancasila in life.
Keywords : Pancasila values; young generation; nationalism

## I. PENDAHULUAN
Saat  ini,  kehidupan  masyarakat  menuju  polarisasi kehidupan  yang  banyak  mengikuti  orang-orang  luar  sana, seperti  cara  berpakaian  ataupun  sifat  yang  individualis.  Hal tersebut,  terjadi  bukan  hanya  pada  golangan  tua  tetapi bahkan  semakin  maraknya  pada  generasi-genarasi  muda. Menurut  Muchtar, [1] polarisasi  kehidupan  ini  disebabkan oleh banyak hal seperti berkembangnya iklim global dengan teknologi yang cepat meruak dan masuk di dalam kehidupan, maka  arus  globalisasi  terus  merajalela  mulai  dari  barang- barang  keperluan  bahkan  ideologi  lain  bebas  masuk  di Indonesia  ini.  Nilai-nilai  pancasila  menjadi  terlupakan, padahal  pancasila  ini  yang  dapat  dijadikan  landasan  atau pedoman  dalam  berperilaku  karena  sebagai  dasar  Negara yang  digali  dari  bangsa  Indonesia  itu  sendiri.  Tidak  dapat disanggah  lagi  bahwa  hasil  pemikiran  para  penndiri  bangsa di  zaman  dahulu  yakni  nilai-nilai  pancasila  seakan  tergarus
seiring berkembangnya zaman (Widiyaningrum [2] ).  Seperti pada  era  globalisasi  ini,  khususnya  generasi  muda  yang harusnya  menjadi  penerus  dan  harapan  bangsa  ini.  Akan tetapi,  faktanya  memudarnya  sikap  nasionalisme  dari golongan  muda.  Banyak  juga  dari  mereka  yang  tidak menghayati  dan  memaknai  nilai-nilai  dari  pancasila  itu sendiri. Di era ini juga banyak generasi muda yang memiliki kepribadian maupun budi pekerti yang kurang baik atau bisa dikatakan  moralnya rusak [3] , hal  tersebut dipengaruhi oleh dampak  buruk  adanya  globalisasi,  seperti  teman-teman  di lingkungannya tempat  mereka bergaul, teknologi dan  media elektronik  yang  semakin  canggih,  minum-minuman  keras, narkoba dan hal-hal negatif lain (Asmaroini [4] ).
Keadaan  yang  demikian  sungguh  ironis  dan memprihatinkan.  Oleh  karena  itu,  pada  generasi  muda  ini perlu  diberikan  perhatian  lebih  dan  khusus  karena  mereka merupakan  penerus,  pilar,  penegak,  penggerak,  dan
Volume 04, Nomor 03, Nopember 2021, Hal. 254 - 258
http://journal.unpak.ac.id/index.php/jppguseda e-ISSN: 2623-0232 ; p-ISSN: 2623-0941
pengawal  jalannya  pembangunan  bangsa  (Lestari [5] ). Generasi muda ini yang akan menjadi penerus dari generasi- generasi sebelumnya untuk membangun Indonesia agar lebih berkembang  dan  maju [6] .  Menurut  Handitya [7] masa depan  suatu  bangsa  itu  tergantung  bagaimana  generasi mudanya, hal ini juga sama halnya dengan bangsa Indonesia ini,  baik  dari  pemuda  yang  masih  duduk  di  bangku  sekolah (pelajar),  masih  mengampu  di  jenjang  perkuliahan (mahasiswa)  maupun  yang  telah  selesai  melaksanakan pembelajaran  di  pendidikan,  karena  mereka  merupakan faktor  terpenting  dalam  mewujudkan  cita-cita  bangsa Indonesia.  Akan  tetapi  ketika  dalam  melaksanakan  dan mewujudkan  cita-cita  bangsa  tersebut,  pasti  adanya hambatan,  permasalahan,  rintangan  maupun  ancaman  yang harus  dihadapi.  Salah  satunya  arus  globalisasi  saat  ini. Padahal  globalisasi  ini  selain  berdampak  negatif  juga  dapat berdampak  positif,  jika  diri  kita  dapat  selektif  dalam menyaring  atau  memfilter  dampak  negatif  tersebut  dengan baik [8] .  Maka  tentunya  hal  negatif  dari  globalisasi  dapat muncul  seperti  dapat  menambah  wawasan,  menjadi  lebih paham  Ilmu  Pengetahuan  dan  Teknologi  serta  dapat menjalin  bahkan  mempererat  hubungan  antar  bangsa  di dunia  karena  adanya  teknologi  yang  berkembang  pesat (Irhandayaningsih [9] ).
Pancasila  sebagai  dasar  dan  ideologi  Negara  sudah seharusnya  nilai-nilai  yang  ada  ditanamkan  pada  diri  setiap individu dalam menghadapi tantangan globalisasi yang terus merabak. Peran dari pancasila itu sangat penting untuk tetap memelihara  dan  menjaga  ciri  khas  atau  kepribadian  bangsa Indonesia,  karena  adanya  globalisasi  ini  kebudayaan- kebudayaan  dari  luar  mudah  masuk  karena  batasan-batasan antar  Negara  seakan  tidak  terlihat.  Oleh  karena  itu,  sebagai generasi  muda  yang  menjadi  penerus  bangsa  diharapkan tetap  berpedoman  pada  pancasila  sebagai  nilai-nilai  luhur bangsa Indonesia. Jika bukan dimulai dari kita lalu siapa lagi? Generasi  muda  sebagai  penerus  bangsa  sekarang  ini  di kemudian hari juga akan menjadi contoh dari generasi muda berikutnya,  maka  harus tetap  mengamalkan dan  menghayati setiap  nilai  dari  pancasila  agar  nilai  kebudayaan  yang  luhur sebagai eksistensi bangsa itu tetap terjaga sepanjang masa.

## II. METODE PENELITIAN
Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan  pendekatan  deskriptif  secara  analitik.  Penelitian  ini lebih  banyak  diambil  dari  gambaran  teori-teori  kemudian menganalisisnya.  Penelitian  berdasarkan  studi  kepustakaan seperti  jurnal,  artikel  dan  buku.  Dengan  begitu,  dilakukan dengan  cara  menelaah  dan  membandingkan  dari  sumber kepustakaan  tersebut  untuk  memperoleh  data  yang  bersifat teoritis.  Penelitian  ini  tidak  perlu  dilakukan  di  luar  ruangan atau  pengamatan  lapangan,  tapi  meneliti  dari  teori  para  ahli dan tokoh.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Pancasila
Menurut Kaelan dan Zubaidin [10] sila-sila yang ada didalam  pancasila  merupakan  suatu  sistem  nilai,  karena sebagai suatu dasar filsafat. Maka dari itu, sila-sila pancasila ini  pada  hakikatnya  merupakan  satu  kesatuan  yang  utuh. Pancasila  disini  memiliki  serangkaian  nilai  yang  tercermin pada  setiap  sila-silanya,  yaitu  ketuhanan,  kemanusiaa, persatuan,  permusyawaran  atau  kerakayatan  dan  yang terakhir  keadilan.  Nilai-nilai  tersebut  dapat  dijadikan landasan atau acuan dalam berperilaku.
Nilai-nilai  yang  ada  didalam  pancasila  ini  dapat membuat  masyarakat  terutama  golongan  muda  menjadi warga negara yang berbudi pekerti luhur dan memiliki moral yang  baik  untuk  bersatu  demi  keutuhan  bangsa.  Nilai-nilai pancasila  ini  harus  dapat  menjadi  landasan  dan  pandangan hidup    warga  Indonesia,  seperti  saat  hendak  memutuskan sesuatu  maka  harus  disesuaikan  juga  tidak  bertentangan dengan  pancasila.  Adapun  nilai-nilai  yang  terkandung didalam  pancasila  menurut  Karlina [11] yaitu  sebagai berikut.
Pada  sila  pertama  berbunyi  Ketuhanan  Yang  Maha Esa . Sila ini tercermin karena bangsa Indonesia merupakan bangsa  yang  beragama,  hal  tersebut  terlihat  dari  tindakan nyata  masing-masing  individu.  Tindakan  tersebut  perlu dilandasi  dengan  kercerdasan  spiritual,  religius  maupun ekologis.  Selalu  ingat  bahwa  apa  yang  kita  peroleh  saat  ini tidak  terlepas  dari  pemberian  dan  kehendak  Tuhan  Yang Maha  Esa,  walaupun  terkadang  ada  masalah  atau  rintangan tetapi  harus  menyikapi  tantangan-tantangan  tersebut  dengan bijak  serta  senantiasa  disyukuri  dan  tak  lupa  untuk meningkatkan keimanan yang dimiliki. Didalam penyelenggaran  Negara  juga  harus  didasari  atau  dijiwai dengan nilai moral yang baik dari setiap warga negaranya.
Kemudian,  sila  kedua  yang  berbunyi  kemanusian yang  Adil  dan  Beradab,  masyarakat  golongan  tua  maupun muda  memiliki  hak  untuk  memperoleh  perlindungan  rasa aman dan bantuan-bantuan yang adil dari pihak pemerintah. Tetapi disisi lain, masyarakat juga memiliki kewajiban untuk senantiasa menaati peraturan-peraturan hukum yang berlaku serta  kebijakan-kebijakan  yang  dibuat  pemerintah.  Sila kedua juga ini mengandung nilai untuk memiliki sifat moral serta  perilaku  atau  tingkah  laku  yang  berdasarkan  norma atau kebudayaan baik kepada diri pribadi, orang lain (sesama manusia) maupun lingkungan sekitar.
Lanjut  sila  ketiga,  Persatuan  Indonesia.  Pada  setiap aktivitas yang dijalankan masyarakat harus saling membantu, kerja  sama,  gotong  royong  dan  bahu  membahu,  maka  dari itu dibutuhkan rasa nasionalisme agar bisa terwujud. Seperti yang  kita  tahu,  Indonesia  terdiri  dari  pulau  sabang  sampai merauke,  maka  tentu  saja  memiliki  perbedaan  suku, golongan,  kelompok,  ras  maupun.  Kemudian  karena  sifat atau kodrat manusia pada dasarnya  yaitu monodualis yakni sebagai  makhluk  individu  dan  makhluk  sosial.  Maka keanekaragaman  tersebut  harus  tetap  satu  kesatuan  seperti semboyan “Bhineka Tunggal Ika”.
Sila  keempat  berbunyi  Kerakyatan  yang  dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permuswaratan/perwakilan. Rakyat merupakan subjek pendukung pokok Negara. Rakyat juga  termasuk  asal  mula  kekuasaan  Negara  karena  Negara
Volume 04, Nomor 03, Nopember 2021, Hal. 254 - 258
http://journal.unpak.ac.id/index.php/jppguseda e-ISSN: 2623-0232 ; p-ISSN: 2623-0941
pun dari rakyat, oleh rakyat,  dan untuk rakyat Pada sila ini, tercermin  dalam  kegiatan  demokrasi.  Ketika  hendak memutuskan  dan  merumuskan  sesuatu  atau  adanya pemilihan,  alangkah  baiknya    untuk  meminta  dan melaksanakan  musyawarah  terlebih  dahulu  dengan  rakyat sebagai  unsur  penting,  karena  rakyat  pun  berhak  ikut berpatisipasi  baik  secara  langsung  maupun  perwakilan  agar adanya hak setara dalam pengambilan keputusan yang dapat berdampak besar bagi kehidupan masyarakat.
Terakhir  yaitu  sila  kelima  yang  berbunyi  keadilan sosial  bagi  seluruh  rakyat  Indonesia.  Hal  yang  terdapat dalam sila ini yaitu persamaan hak untuk diperlakukan sama tidak ada  yang dibedakan baik  yang kurang dalam ekonomi maupun mampu. Dalam sila kelima ini adanya nilai keadilan yang  harus  terwujud  yaitu  keadilan  distributif,  yang  mana disitu  adanya  hubungan  keadilan  antara  negara  dengan warga  negaranya.  Kemudian  keadilan  legal  yakni  kebalikan dari keadilan distributif, dimana terdapat hubungan keadilan antara  warga  negara  dengan  negaranya.  Serta  yang  terakhir ada  keadilan  komulatif,  disini  adanya  hubungan  keadilan juga tetapi antara warga negara satu dengan lainnya.
Menurut  Wiyono [12] pula  di  dalam  sila-sila pancasila  terdapat  nilai-nilai  karakter  yang  tercermin,  yaitu berikut  ini:  Sila  pertama,  nilai-nilai  yang  termasuk  di dalamnya yakni meliputi kepercayaan dan ketaqwaan kepada Tuhan,  kebebasan  beragama  dan  berkepercayaan  memilih agama  yang  ingin  dianut,  toleransi  antar  umat  beragama serta  tidak  membeda-bedakan  agama  yang  dianut  serta mencintai  dan  menyayangi  pada  semua  makhluk  ciptaan Tuhan,  baik  tumbuhan,  hewan  serta  yang  paling  penting adalah  manusia.  Sila  kedua,  nilai-nilai  yang  terkandung  di dalamnya  yakni  meliputi  kemanusiaan  adalah  satu  adanya, maka  harus  saling  menghormati  kejujuran  ketika  berbuat sesuatu  kesamaan  derajatan  manusia,  keadilan  serta keadaban  dan  sikap  bijaksana  Sila  ketiga,  nilai-nilai  yang terkandung  di  dalamnya  yakni    persatuan  dan  kesatuan, kebersamaan  antar  sesama  warga  Indonesia  dari  sabang sampai  merauke,  kecintaan  pada  bangsa  dan  Tanah  air, nasionalisme serta Bhineka Tunggal Ika (berbeda-beda tetap satu  jua).  Sila  keempat,  nilai-nilai  yang  terkandung  di dalamnya  yakni  meliputi  kerakyatan,  musyawarah  dan mufakat  dalam  pengambilan  keputusan,  demokrasi  dan hikmat  dalam  kebijaksanaan    Sila  kelima,  nilai-nilai  yang terkandung di dalamnya yakni meliputi keadilan sosial yang tidak  memihak,  kesejahteraan  lahir  dan  batin,  kekeluargaan dan saling gotong royong serta etos kerja.
Dari  bahasan  nilai-nilai  yang  terkandung  pada  sila- sila pancasila tersebut, dapat  dilihat atau ditarik  kesimpulan bahwa  Pancasila  yang  sangat  tepat  bagi  segenap  rakyat  dan bangsa  Indonesia.  Disini,  pancasila  juga  dapat  merangkul dari  berbagai  aspek  golongan  yakni  golongan  tua  maupun golangan  muda.  Tetapi  untuk  menjadi  dasar  serta  titik tumpunya yaitu pada generasi muda karena sebagai penerus dan  pilar  penegak  untuk  bekal  masa  depan.  Namun  nilai- nilai  pancasila  saat  ini  perlahan  memudar  dan  luntur  di kalangan  anak  muda  karena  perubahan  zaman  dan  arus globalisasi  yang  semakin  merajalela.  Maka  dari  itu,
mengimplementasikan  nilai-nilai  pancasila  merupakan  hal sangat perlu dan penting (Krisnamukti [13] ).
Implementasi  pancasila  juga  tidak  terbatas  waktu, dimana  pancasila  hingga  saat  ini  telah  mempunyai  tempat tersendiri  atau  khusus  pada  rakyat  Indonesia,  meskipun dalam  penerapan  atau  implementasinya  nilai-nilai  pancasila tersebut  perlahan  mulai  luntur.  Maka  disinilah  harus  dapat menanamkan  dan  menumbuhkan  nilai-nilai  pancasila terutama  generasi  muda  agar  bangkit  dari  kondisi  sekarang dan  menjadi  jiwa  nasionalisme.  Nilai-nilai  pancasila  ini dapat  teralisasikan  kembali  salah  satunya  yaitu  dengan memperingati hari-hari besar pancasila, seperti hari lahirnya pancasila  atau  kesaktian  pancasila.  Disitu,  masyarakat  baik generasi  muda  maupun  tua  akan  mengenang  kembali  dan mengingat  perjuangan  bangsa  di  kala  itu.  Sehingga  rasa nasionalisme bisa kembali hadir di dalam kepribadiannya.
Generasi Muda Sebagai Penerus Bangsa Berjiwa Nasionalisme
Generasi  muda  merupakan  harapan  bangsa  dan  cikal bakal  yang  akan  melanjutkan  tongkat  estafet  dari  generasi sebelumnya.  Masa  depan  bangsa  ini  tergantung  bagaimana generasi mudanya bersikap, berperilaku serta memiliki etika yang  menjunjung  tinggi  nilai-nilai  moral  pancasila  dalam kehiduapan sehari-hari. Seperti yang kita tahu, saat ini di era globalisasi  banyak  merubah  tatanan  kehidupan  masyarakat, terutama  pada  generasi  muda.  Akibatnya,  rasa  nasionalisme yang  ada  didalam  dirinya  menurun.  Hal  tersebut  dalam dilihat dari bagaimana cara berbicara, bersikap, berperilaku, ataupun  cara  menggunakan  pakaian-pakaian  yang  lebih  dan cenderung  kepada  budaya  luar.  Seperti  di  pasar-pasar Indonesia sudah banyak makanan atau pakaian dari produk- produk  luar  negeri  dan  sudah  banyak  pula  masyarakat  yang menggunakannya.  Mereka  menganggap  jika  menggunakan produk dalam negeri itu dianggap sudah kuno atau jadul dan memakai produk dari luar negeri lebih keren dan modis. Hal ini,  merupakan  dampak  negatif  dari  globalisasi.  Sudah seharusnya  sebagai  generasi  muda  harus  dapat  menyaring atau  meminimalisir  dampak  negatif  tersebut,  dengan memahami dan menghayati nilai-nilai yang ada di pancasila. Menurut Damanhuri [14] nilai-nilai yang ada di pancasila ini dapat  dijadikan  cara  berpikir  dan  bertindak  sesuai  dengan ideologi  Negara  yang  memberi  kenyaman  juga  perbadaian dari zaman dahulu.
Rasa  nasionalisme  yang  harus  ditumbuhkan  adalah nasionalisme  yang  menjunjung  tinggi  Negara  sendiri  tetapi tidak  menjatuhkan  Negara  lain  dalam  artian  tetap menghargainya.  Melalui  nilai-nilai  pancasila  diharapkan dapat  menjadi  pedoman  dan  acuan  bagi  masyarakat Indonesia dari berbagai kalangan serta golongan yang dapat diimplementasikan bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa  dan  beragama  (Yani  dan  Darmayanti [15] ). Pancasila  berperan  besar  dalam  menumbuhkan  bahkan membangkitkan  kembali  sikap  nasionalisme  dan  patriotism generasi muda. Dalam situasi kehidupan apapun langkah dan tindakan yang diambil harus selalu didasari dan berlandaskan dengan nilai-nilai pancasila.
Volume 04, Nomor 03, Nopember 2021, Hal. 254 - 258
http://journal.unpak.ac.id/index.php/jppguseda e-ISSN: 2623-0232 ; p-ISSN: 2623-0941
Sebagai  generasi  muda  kita  harus  dapat  menolak dengan  keras  apabila  ada  hal-hal  yang  merusak  tatanan bangsa.  Disini  pancasila  yang  harus  dijadikan  titik  acuan dalam pengambilan tindakannya. Sering kali kita mendengar, banyak contoh-contoh anarkis yang dilakukan generasi muda seperti  pembakaran  mobil,  kerusakan-kerusakan  di  lahan pemerintah  ataupun  kerusuhan-kerusuhan  yang  terjadi  saat menonton  pertandingan  sepak  bola,  ketika  pemain  yang diidolakan  kalah  saat  pertandingan  berlangsung  dengan alasan  wasitnya  tidak  adil  ataupun  adanya  kesalahan  dari pihak  lawan.  Mahasiswa  ketika  melakukan  demonstrasi karena  ingin  membenarkan  apa  yang  salah  ataupun ketidaksetujuan  terhadap  yang  diputuskan  oleh  pemerintah karena merasa tidak adil maupun tercurangi. Hal-hal tersebut dapat  terjadi  karena  rasa  cinta  yang  berlebihan  atau pembelaan  apa  yang  dicintai.  Seperti  tadi  penonton  yang melakukan kerusuhan karena membela pemain yang mereka cintai  atau  idolakan,  kemudian  mahasiswa  melakukan demonstasi  karena  ingin  membela  rakyat  karena  mecintai bangsanya  dan merasa dirugikan  oleh  pemerintah. Seandainya  saja  rasa  cinta  tersebut  dapat  direalisasikan dengan tindakan  yang tepat, tentunya hal-hal itu  yang dapat menjadi  keresahan  pada  masyarakat  bisa  diminimalisir. Maka  rasa  cinta  tersebut  harus  berlandaskan  dengan  nilai- nilai pancasila dan mengulik nilai-nilai dari setiap pasalnya.
Nasionalisme  atau  rasa  cinta  pada  tanah  air  juga harus  sesuai  dan  berpedoman  pada  pancasila,  karena  pada dasarnya pancasila  merupakan dasar Negara dan pandangan hidup bangsa yang dapat dijadikan acuan sebelum bertindak. Kita  tidak  menolak  budaya  asing  tetapi  juga  tidak meninggalkan  budaya-budaya  lokal  kita  sebagai  jati  diri bangsa  ini.  Sebagai  generasi  muda,  harus  dapat  mencinta produk  dalam  negeri.  Kita  boleh  saja  sekali-kali  membeli produk luar, tetapi jangan sampai lebih condong pada bangsa luar  tersebut.  Jangan  takut  dibilang  kuno  atau  jadul,  justru yang  berkata  demikian  yang  kurang  memahami  nilai-nilai pancasila  maka  dari  itu  tidak  dapat  beretika  dengan  baik. Produk-produk dalam negeri di Indonesia ini, sangat banyak jenisnya  dan  macam-macamnya.  Kita  saja  yang  terlalu dibutakan  oleh  stigma  orang-orang  yang  tidak  mencintai bangsanya.
Selain masih ada banyak cara untuk menumbuhkan rasa  nasionalisme  yaitu  bisa  dengan  cara-cara  kecil  seperti membuang  sampah  pada  tempatnya,  jika  ada  sampah  yang berserakan  kita  dapat  membersihkannya  agar  tidak menimbulkan  banjir  di  kemudian  hari  dan  lingkungan menjadi  tidak  tercemar.  Hal  tersebut  sebagai  wujud mencintai  lingkungan  dan  membuat  lingkungan  terutama sungai  menjadi  bersih  juga  terawat.  Ketika  sungai  bersih, otomatis  persediaan  air  bersih  pun  akan  meningkat,  maka disini  masyarakat  yang  lain  tidak  kekurangan  air  bersih. Secara  tidak  langsung  kita  sudah  mencintai  bangsa  ini karena  merawat  lingkungan  dan  menerapkan  nilai  pancasila sebagai wujud peduli dan menolong terhadap orang lain.
Sebagai generasi muda kita juga harus menghilangkan  pemikiran  etnosentrisme  dalam  masyarakat maupun  dari  diri  sendiri  terlebih  dahulu,  karena  Indonesia merupakan bangsa yang multikultural dalam artian memiliki
banyak  perbedaan  maka  harus  dapat  menerima  perbedaan yang  ada  serta  tak  lupa  untuk  selalu  selektif  untuk menyaring  pengaruh-pengaruh  dari  globalisasi  saat  ini  baik di bidang ideologi maupun sosial budaya bangsa (Alim [16] ). saatnya  generasi  muda  berubah,  agar  Indonesia  ini  menjadi bangsa  yang  lebih  baik  dan  lebih  maju  lagi  dengan  selalu berpedoman dengan setiap nilai yang ada didalam pancasila.
Di  era  globalisasi  seperti  sekarang  ini  yang  menjadi pokok  permasalahan  bukanlah  pada  seberapa  baik  sebuah penerapan  itu  dilaksanakan,  tetapi  lebih  pada  bagaimana generasi muda ini agar tertarik dan termotivasi pada kegiatan dan  pergerakan  yang  berkarakter  nasionalis  ini.  Melalui cara-cara  atau  bupaya-upaya  di  atas  dan  dilakukan  dengan berkelanjutan,  diharapkan  dapat  membangkitkan  kembali rasa  nasionalisme  pada  diri  setiap  generasi  muda  untuk mencintai  bangsa  ini  dengan  tetap  menanamkan  nilai-nilai pancasila  dan  menerapkannya  dalam  berbuat  ataupun bertindak,  sebab  panacasila  memiliki  lima  sila  yang  mana antar  satu  dengan  yang  lain  berkaitan.  Hal  ini  menunjukan adanya kesatuan yang utuh serta memiliki makna mendalam dari nilai-nilai pada setiap pasalnya, untuk itu sangat relevan dijadikan  landasan  dalam  bertingkah  laku.  Oleh  karena  itu, kita  sebagai  generasi  muda  harus  tetap  mempertahankan nilai-nilai  yang  ada  tersebut  apapun  keadaannya  karena kunci  kesuksesan  suatu  bangsa  tergantung  bagaimana generasi  muda  dalam  bersikap  dan  bertindak  sebagai  cikal bakal kemajuan untuk masa depan bangsa itu sendiri.

## IV. SIMPULAN
Arus  globalisasi  terus berjalan dan berkembang serta tidak  dapat  dihentikan  di  negara-negara  yang  ada  di  dunia, termasuk  Indonesia.  Meskipun  semakin  merajalelanya dampak  dari  globalisasi  karena  banyak  budaya  luar  yang masuk,  tetapi  dengan  tetap  berlandaskan  dan  berpedoman pada nilai-nilai pancasila otomatis hal tersebut dapat disaring kembali,  karena  ketika  masyarakat  dapat  berpegang  teguh terhadap  pancasila  berikut  nilai-nilai  yang  ada  didalamnya, sehingga  rasa  nasionalisme  dari  generasi  ke  generasi  muda bisa  tumbuh  dan  tetap  terjaga  serta  menjadi  generasi  yang cinta  tanah  air  dengan  sebenarnya  dan  apapun  keadaannya. Generasi muda harus dapat menerapkan atau mengimplementasikan  nilai-nilai  yang  ada  di  dalam  dengan mencintai  dan  menggunakan  produk-produk  dalam  negeri. Pada  dasarnya  karena  generasi  muda  merupakan  kunci utama untuk  penegak, penentu  dan penerus bangsa di masa depan.  Maka  harus  dapat  selektif  menghadapi  hal  negatif dari  globalisasi  yang  ada  dengan  memahami  akan pentingnya pancasila dan tetap melestarikan serta menerapkan setiap nilai yang terkandung didalamnya.

## REFERENSI
[1] Muchtar,  M.  dkk.  (2017).  Pemahaman  Mahasiswa Pgsd  Terhadap  Implementasi  Nilai-Nilai  Pancasila. Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan, 24(2), 180-186.
Volume 04, Nomor 03, Nopember 2021, Hal. 254 - 258
http://journal.unpak.ac.id/index.php/jppguseda e-ISSN: 2623-0232 ; p-ISSN: 2623-0941
[2] Widiyaningrum,  W.  Y.  (2019).  Menumbuhkan  Nilai Kesadaran  Pancasila  di  Kalangan  Generasi  Muda:
Kajian Teoritis. Jurnal Ilmiah Politik dan Pemerintahan, 3(3), 69-79.
[3] R.  Pertiwi,  Y.  Suchyadi,  and  R.  Handayani, “Implementasi  Program  Pendidikan  Karakter  Di
Sekolah  Dasar  Negeri  Lawanggintung  01  Kota Bogor,” J.  Pendidik.  Pengajaran  Guru  Sekol.  Dasar (JPPGuseda ) , vol. 02, no. 01, pp. 41–46, 2019.
[4] Asmaroini,  A.  P.  (2016).  Implementasi  Nilai-Nilai Pancasila Bagi Siswa Di Era Globalisasi. Citizenship Jurnal  Pancasila  dan  Kewarganegaraan,  4(2),  440- 450.
[5] Lestari, E. Y. dkk. (2019). Menumbuhkan Kesadaran Nasionalisme  Generasi  Muda  di  Era  Globalisasi Melalui  Penerapan  Nilai-Nilai  Pancasila.  Adil Indonesia Jurnal, 1(1), 20-27.
[6] S. Setiarani and Y. Suchyadi, “Pola Asuh Orang Tua Terhadap Anak Tuna Netra Berprestasi,” J. Pendidik.
Pengajaran  Guru  Sekol.  Dasar ,  vol.  01,  no.  01,  pp.
15–18, 2018.
[7] Handitya,  Binov.  (2019).  Menyemai  Nilai  Pancasila pada Generasi Muda Cendikia. Adil Indonesia Jurnal, 2(1), 13-23.
[8] R.  Purnamasari et  al. ,  “Student  Center  Based  Class
Management
Assistance
Through The Implementation  Of  Digital  Learning  Models,” J. Community  Engagem. ,  vol.  02,  no.  02,  pp.  41–44,
2020.
[9] Irhandayaningsih,  A.  (2012).  Peranan  Pancasila dalam Menumbuhkan Kesadaran Nasionalisme
Generasi  Muda  di  Era  Global.  HUMANIKA,  16(9),
1-10. [10] Kaelan.,
&
Zubaidi. (2007) Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi.
Yogyakarta: Paradigma.
[11] Karlina, S. dkk. (2020, September). Penerapan Nilai- Nilai  Pancasila  di  Kalangan  Mahasiswa  dalam Melaksanakan  Kebijakan  Pemerintah  dalam  Bidang Pendidikan  di  Era  Pandemi  Covid-19.  In  Prosiding Industrial  Research  Workshop  and  National  Seminar (Vol. 11, No. 1, pp. 1213-1219).
[12] Wiyono,  Suko.  2013.  Reaktualisasi  Pancasila  dalam Kehidupan  Berbangsa  dan  Bernegara.  Malang: Universitas Wisnuwardhana Malang Press.
[13] Krisnamukti,  B.  P.  dkk.  (2020).  Implementasi  Nilai Pancasila  dalam  Kehidupan  Mahasiswa  Fakultas Pertanian  Universitas  Brawijaya  di  Malang.  Jurnal Rontal Keilmuan PKn, 6(1), 66-72.
[14] Damanhuri.  dkk.  (2016).  Implementasi  Nilai-Nilai Pancasila  Sebagai  Upaya  Pembangunan  Karakter Bangsa.  Untirta  Civic  Education  Journal,  1(2),  185-
198.
[15] Yani,  F.,  &  Darmayanti,  E.  (2020).  Implementasi Nilai-  Nilai  Pancasila  Melalui  Pendidikan  Pancasila Sebagai  Upaya  Membangun  Sikap  Toleransi  pada Mahasiswa di Universitas Potensi Utama. Jurnal Lex Justitia, 2(1), 48-58.
[16] Alim,  M.  A.  A.  (2011).  Implementasi  Nilai-Nilai Pancasila untuk Menumbuhkan Nasionalisme Bangsa. Yogyakarta: STMIK “AMIKOM”
Yogyakarta.