PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI BALI
(Studi Empiris pada Kantor Dinas Pendidikan Provinsi Bali)
James Adolf Paparang 1 I Putu Bagus Suthanaya 2 I Gede Suastana 3
(Fakultas Bisnis dan Sosial Humaniora, Universitas Triatma Mulya 1,2,3 ) email: adolf.paparang@triatmamulya.ac.id

## Abstract
This  study  aims  to  determine  between  work  motivation  and  work  discipline  on performance  of  civil  servants  at  the  Bali  Provincial  Education  Office.  This research  is  a  quantitative  study  that  describes  and  explains  how  the  influence between work motivation and work discipline on performance on civil servants at the Bali Provincial Education Office. The population used was 108 employees and the sample used was 60% of the total population or as many as 65 respondents. Testing  instruments  using  the  validity  and  reliability  test.  Data  analysis techniques  used  multiple  linear  regression,  the  classic  assumption  test,  the coefficient  of  determination,  and  the  t  test.  The  results  showed  that  (1)  Work motivation  has  a  positive  effect  on  performance  of  Civil  Servants  at  the  Bali Provincial  Education  Office  with  a  value  of  0.275,  (2)  Work  discipline  has  a positive  effect  on  the  performance  of  Civil  Servants  at  the  Provincial  Education Office  of  Bali  with  a  value  of  0.642,  (3)  the  magnitude  of  the  influence  of  work motivation (X1) and work Discipline (X2) on the job satisfaction of Civil Servants at  the  Bali  Provincial  Education  Office  amounted  to  92.5.8%.  means  the magnitude  of  the  influence  of  work  motivation  (X1)  and  work  discipline  (X2)  on performance  (Y)  is  92.5%,  while  the  remaining  7.5%  is  determined  by  other variables outside of work motivation and work discipline which are not discussed in this study
Keywords: Motivation, Discipline, Employee Performance

## PENDAHULUAN
Pembangunan  suatu  bangsa merupakan sebuah proses berkesinambungan  yang  mencakup seluruh  aspek  kehidupan  masyarakat yakni  aspek  sosial,  ekonomi,  politik,
kultural  dan  pendidikan.  Bidang pendidikan  merupakan  salah  satu agenda penting yang menuntut perhatian  sungguh  -  sungguh  di Indonesia.pendidikan  adalah  faktor penentu  kemajuan  bangsa  pada  masa depan. Dinas  Pendidikan Provinsi Bali merupakan lembaga yang menyelenggarakan pendidikan ditingkat  provinsi.  Dinas  Pendidikan Provinsi  Bali  merupakan  Organisasi Perangkat Daerah (OPD) yang bertanggungjawab  secara  langsung kepada Gubernur dengan tugas pokok dan fungsi layanan dibidang
kependidikan  dan  bertugas  dalam meningkatkan  kualitas  pendidikan melalui program-program
yang diselenggarakan.  Kualitas  pendidikan

## Journal Research of Management ( JARMA )
(I Gede Suastana 1) dan I Putu Bagus Suthanaya 2) , hal.168 - 177) Vol 2, No 2, Juni 2021
sangat tergantung dari kinerja pegawai dalam melaksanakan melaksanakan pekerjaannya. Kinerja  adalah  prestasi  kerja atau  hasil  kerja  (output)  baik  kualitas maupun kuantitas yang dicapai sumber  daya  manusia  per  satuan periode  waktu  dalam  melaksanakan tugas kerjanya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya.  Kinerja  merujuk  pada tingkat keberhasilan dalam melaksanakan tugas serta kemampuan untuk  mencapai  tujuan  yang  telah ditetapkan. Jika tujuan yang diinginkan  dapat  tercapai  dengan baik,  maka  kinerja  dinyatakan  baik dan sukses.
Keberhasilan  kinerja  Dinas Pendidikan  Provinsi  Bali  bisa  dilihat dari  capaian  prosentase  fisik  dan keuangan  program  kegiatan  Dinas Pendidikan Provinsi Bali Tahun 2019. Pendanaan kegiatan Dinas Pendidikan bersumber  dari  dari  dana  APBN  dan APBD Provinsi yang yang dituangkan dalam 52 kegiatan. Fadillah, dkk (2010) menyatakan bahwa guna meningkatkan  kinerja  karyawan  di suatu tempat maka tidak cukup untuk melihat  kemampuan  dan  kompetensi dari suatu individu melainkan dibutuhkan  juga  ketepatan  dalam menempatkan karyawan sesuai dengan kompetensi dan kemampuannya.  Tohardi  (2002:449) menyatakan  bahwa  secara  umum kinerja mengandung pengertian perbandingan antara hasil yang dicapai  dengan  keseluruhan  sumber daya  yang  digunakan.  Meningkatnya kinerja pegawai suatu lembaga dipengaruhi oleh disiplin dan motivasi yang baik.
Kinerja  sumber  daya  manusia
yang  baik  akan  terwujud  apabila disiplin  kerja  baik,  yang  berarti
bahwa  sumber  daya  manusia  sadar dan  bersedia  mengerjakan  semua tugasnya  dengan  baik.  Hal  ini  sesuai dengan yang dikemukakan oleh Hasibuan      (2014:193) bahwa kedisiplinan merupakan fungsi operatif  manajemen  sumber  daya manusia  yang  terpenting  karena semakin  baik  disiplin  pegawai  maka semakin  tinggi  prestasi  kerja  yang dapat dicapainya.
Pendidikan dan latihan merupakan  salah  satu  cara  dalam pengembangan sumber daya manusia. Pegawai yang ditunjuk untuk
mengikuti  Diklat  adalah  pegawai yang  mempunyai  kesempatan  untuk meningkatkan  dan  mengembangkan ketrampilannya dan bagi instansi akan diperoleh  pegawai  yang  memiliki pengetahuan, ketrampilan dan loyalitas  terhadap  instansi.  Diklat merupakan  proses  pembelajaran  yang dapat  meningkatkan  ketrampilannya bagi seorang pegawai untuk peningkatan pengalaman kerja,
sehingga  pegawai  yang  bersangkutan mampu dan mau melaksanakan tugas- tugas  yang  dibebankan  kepadanya. Hal  ini  sejalan  dengan  apa  yang dikemukakan oleh Martoyo (1996:34) bahwa seorang pegawai yang memiliki ketrampilan dan
pengalaman  kerja  akan  dipandang lebih  mampu  melaksankan  tugas- tugas  yang  akan  diberikan  organisasi disamping  kemampuan  intelegensi yang dimiliki.
Berdasarkan uraian latar bekang di atas yang didukung dengan adanya fenomena masalah dilapangan,  riset  gap  dan  berbagai kajian teori yang mendukung masalah,  maka  penulis  tertarik  untuk melakukan  penelitian  dengan  judul. “ Pengaruh  Motivasi  dan  Disiplin Terhadap  Kinerja  Pegawai  Negeri

## Journal Research of Management ( JARMA )
(I Gede Suastana 1) dan I Putu Bagus Suthanaya 2) , hal.168 - 177) Vol 2, No 2, Juni 2021
Sipil Pada Dinas Pendidikan Provinsi Bali” Rumusan Masalah 1. Pengaruh motivasi terhadap kinerja  Pegawai  Negeri  Sipil  pada
Dinas Pendidikan Provinsi Bali ?
2. Pengaruh  disiplin  terhadap  kinerja Pegawai  Negeri  Sipil  pada  Dinas Pendidikan Provinsi Bali ?
3. Berapakah besarnya pengaruh antara variabel motivasi dan disiplin  terhadap  kinerja  Pegawai Negeri Sipil pada Dinas Pendidikan Provinsi Bali? Tujuan Penelitian Adapun  tujuan  penelitian  disini adalah: 1. Untuk mengetahui pengaruh motivasi  terhadap  kinerja  pegawai negeri  sipil  pada  dinas  pendidikan provinsi Bali
2. Untuk mengetahui pengaruh disiplin  terhadap  kinerja  pegawai negeri  sipil  pada  dinas  pendidikan provinsi Bali
3. Untuk mengetahui besarnya pengaruh  motivasi  dan  disiplin terhadap  kinerja  pegawai  negeri sipil pada dinas pendidikan provinsi Bali

## TINJAUAN PUSTAKA Pengertian Motivasi Kerja
Robbins dan Judge (2008:214) menyatakan  bahwa  motivasi  kerja sebagai  proses  yang  menyebabkan intensitas  ( intensity ),  arah  ( direction ) dan usaha terus-menerus ( persistence ) individu menuju pencapaian tujuan.
Maduka  (2014)  menyatakan bahwa  motivasi  adalah  suatu  proses yang  berasal  dari  dalam  diri  manusia yang  memberikan  dorongan  dalam bentuk  aksi  dan  reaksi.  Hasibuan (2009:216) menyatakan bahwa motivasi  kerja  merupakan  suatu  cara bagaimana  mendorong  gairah  kerja bawahan  agar  mereka  mau  bekerja
keras  dengan  memberikan  semua kemampuan dan keterampilannya untuk mengwujudkan tujuan perusahaan. Jenis-jenis Motivasi Kerja Heidjrachman  dan  Husnan (2009:204) menyatakan bahwa motivasi  kerja  dapat  dibagi  menjadi dua yaitu:

## Motivasi positif
Motivasi  positif  adalah  proses untuk  mencoba  mempengaruhi  orang lain  agar  menjalankan  sesuatu  yang kita inginkan dengan cara memberikan kemungkinan- kemungkinan untuk mendapatkan hadiah.  Ada  beberapa  cara  positif yang bisa digunakan untuk memotivasi  karyawan,  antara  lain: penghargaan terhadap pekerjaan yang dilakukan, informasi, persaingan, partisipasi,  kebanggaan,  uang  dan integrasi.

## Motivasi negatif
Motivasi negatif adalah proses untuk  mempengaruhi  seseorang  agar mau  melakukan  sesuatu  yang  kita inginkan lewat kekuatan. Mode motivasi  negatif,  pada  hakekatnya menggunakan  unsur  ancaman  untuk memaksa seseorang melakukan sesuatu.  Motif  yang  timbul  pada karyawan  adalah  untuk  melindungi agar kenikmatan yang telah diperoleh (seperti gaji yang
tinggi, penghargaan) tidak berkurang. Indikator Motivasi Finansial.
Menurut  Husnan  (2003  :  170) adalah  sebagai  berikut  :  Upah  atau Gaji dan Tunjangan-tunjangan. Indikator Motivasi Non Finansial Menurut Sarwoto (1991 : 156) adalah  sebagai  berikut  :  Promosi, Penghargaan  atas  prestasi,  Pelatihan,
Lingkungan kerja dan Sikap pimpinan.

## Journal Research of Management ( JARMA )
(I Gede Suastana 1) dan I Putu Bagus Suthanaya 2) , hal.168 - 177) Vol 2, No 2, Juni 2021
Dimensi Motivasi Kerja Menurut Ardana, dkk (2012:193)  indikator  motivasi  kerja adalah  sebagai  berikut:  Penempatan kerja  yang  tepat,  Kondisi  pekerjaan yang  nyaman,  Fasilitas  rekreasi  dan
Jaminan Kesehatan.
Pengertian Disiplin Kerja Sinambela (2016: 334) Menyatakan disiplin adalah kepatuhan  pada  aturan  atau  perintah ditetapkan oleh organisasi. Selanjutnya,  disiplin  adalah  sebuah proses yang digunakan untuk menghadapi  permasalahan  kinerja, proses  ini  melibatkan  manajer  dalam mengidentifikasikan dan mengomunikasikan  masalah-masalah kinerja kepada para pegawai. Maksud dan Sasaran Kedisiplinan Menurut Handoko (dalam Sinambela,  2016:  340)  berpendapat bahwa pendisiplinan untuk memperbaiki  kegiatan  di  waktu  yang akan  datang  bukan  menghukum kegiatan  di  masa  lalu.  Sementara  itu, sasaran-sasaran tindakan pendisiplinan hendaknya positif, bersifat  mendidik  dan  mengoreksi, bukan tindakan negatif yang menjatuhkan  karyawan  yang  berbuat salah. Indikator Disiplin Kerja Menurut Hasibuan (2007: 194)  pada  dasarnya  banyak  indikator yang mempengaruhi tingkat kedisiplinan  seorang  pegawai,  di antaranya:  Tujuan  dan  kemampuan,
Teladan pimpinan, Balas jasa, Keadilan,  Waskat,  Sanksi  hukuman, Ketegasan, dan Hubungan kemanusiaan. Pengertian Kinerja Sinambela (2016: 480), mengemukakan bahwa kinerja pegawai didefinisikan sebagai kemampuan pegawai dalam
melakukan  sesuatu  keahlian  tertentu.
Kinerja  pegawai  sangatlah  perlu, sebab  dengan  kinerja  ini  akan diketahui  seberapa  jauh  kemampuan mereka  dalam  melaksanakan  tugas yang dibebankan kepadanya.
Indikator Kinerja Pegawai Indikator kinerja menurut Gomes  F.C.  (2010:  142)  yaitu  :
Quantity  of  work (kuantitas  bekerja), Quality  of  work (kualitas  kerja), Job Knowledge (pengetahuan kerja), Creativeness (kreativitas), Cooperation (kerja sama), Depentability (dapat dipercaya), Initiative (inisiatif)  dan Personal qualities (kualitas pribadi). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja.
Menurut  Notoatmojo  (dalam
Mariana,  2010:  54),  faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja karyawan sebagai berikut: Kemampuan bawaan, Kemampuan yang dapat dikembangkan, Bantuan dan mewujudkan prestasi kerja, Lingkungan, Umpan balik hasil kerja, Insentif, material maupun non material dan Uraian kerja. Penilaian Kinerja. Penilaian kinerja individu sangat  bermanfaat  bagi  dinamika pertubuhan organisasi secara keseluruhan, melalui penilaian tersebut maka dapat diketahui kondisi sebenarnya tentang bagaimana kinerja karyawan. Metode penilaian kinerja yang digunakan  sangat  variatif.  Salah satunya  menurut  Wibowo  (2007), mengemukakan pengklasifikasian
penilaian  kinerja  berdasarkan  sifat ukuran,  hierarki  dan  tujuan  ukuran. Secara umum, penilaian kinerja dapat diklasifikasikan  menjadi  dua  tipe umum  yaitu  tipe  objektif  dan  tipe subjektif.

## Journal Research of Management ( JARMA )
(I Gede Suastana 1) dan I Putu Bagus Suthanaya 2) , hal.168 - 177) Vol 2, No 2, Juni 2021

## Hipotesis
Berdasarkan  landasan  konseptual dan  kerangka  berfikir  di  atas,  maka hipotesis  dalam  penelitian  ini  adalah sebagai berikut:
H1  :  Motivasi  mempunyai  pengaruh positif terhadap kinerja Pegawai Negeri Sipil pada Dinas Pendidikan Provinsi Bali H2  :  Disiplin  mempunyai  pengaruh positif terhadap kinerja Pegawai Negeri Sipil pada Dinas Pendidikan Provinsi Bali

## METODE PENELITIAN Desain Penelitian
Jenis  penelitian  ini  adalah penelitian  yang  bersifat  sebab  akibat atau  yang  disebut  hubungan  kasual,
dimana ada variabel yang mempengaruhi  dan  variabel  yang dipengaruhi  (Sugiyono,2017).  Data yang  digunakan  dalam  penelitian mengenai  pengaruh  variabel-variabel Motivasi  kerja  dan  Disiplin  kerja terhadap  Kinerja  pegawai,  termasuk data  kuantitatif  dimana  data  primer berupa data interval berasal dari hasil penyebaran kuesioner dari responden, yaitu  para  Pegawai  Negeri  Sipil  pada Dinas Pendidikan Provinsi Bali.
Identifikasi Variabel Penelitian pada Pegawai Negeri  Sipil  pada  Dinas  Pendidikan
Provinsi Bali menggunakan 2 variabel bebas  dan  1  variabel  terikat,  yaitu  :
Variabel  bebas  Motivasi  (X 1 )  dan Disiplin (X 2 ). Variabel terikat Kinerja (Y).
Definisi Operasional Variabel Motivasi ( X1 ) adalah sebuah rangsangan  yang  membuat  seorang individu atau pegawai Dinas Pendidikan  Provinsi  Bali  melakukan pekerjaan  lebih  giat  dan  antusias untuk mencapai hasil yang lebih baik dari sebelumnya. Disiplin (X 2 ) adalah kepatuhan terhadap aturan yang berlaku di Dinas Pendidikan  Provinsi  Bali,  seperti mengikuti  SOP  dalam  menyelesaikan pekerjaan.
Kinerja  (Y)  sebagai  kualitas  dan kuantitas dari pencapaian tugas-tugas, baik  yang  dilakukan  oleh  individu, kelompok  maupun  pegawai  Dinas Pendidikan Provinsi Bali.

## Teknik Pengumpulan Data Kuesioner
Kuesioner  merupakan  teknik pengumpulan  data  yang  efisien  bila peneliti  tahu  dengan  pasti  variabel yang  akan  diukur  dan  tahu  apa  yang bisa diharapkan dari responden.
Dokumentasi Dokumentasi merupakan teknik  pengumpulan  data  dengan mengambil  data-data  yang  sudah  jadi atau  diolah  oleh  pihak  lain  seperti  : sejarah perusahaan, struktur organisasi, dokumen-dokumen,
laporan-laporan  dan  yang  lain  yang ada  di  Dinas  Pendidikan  Provinsi Bali.
Wawancara Wawancara  merupakan  teknik pengumpulan data dimana
pewawancara  (peneliti  atau  yang diberi  tugas  melakukan  pengumpulan data)  dalam  mengumpulkan  data mengajukan  suatu  pertanyaan  kepada yang diwawancarai (Sugiyono, 2017).

## Teknik Penentuan Sampel
Dalam  penelitian  ini  yang menjadi populasi dalam pengumpulan data  yang  dilakukan  adalah  Pegawai Negeri  Sipil  pada  Dinas  Pendidikan Provinsi  Bali.  yang  berjumlah  108 orang  dan  menggunakan  sampel sebanyak  60%  dari  jumlah  populasi atau  sebanyak  65  responden.  Hal  ini mengacu  pada  pendapat  (Sugiono, 2014),

## Journal Research of Management ( JARMA )
(I Gede Suastana 1) dan I Putu Bagus Suthanaya 2) , hal.168 - 177) Vol 2, No 2, Juni 2021

## Teknik Analisis Data
1. Analisis Deskriptif 2. Uji  Kualitas  Instrumen  Penelitian :Uji Validitas, Uji Reliabilitas. 3. Uji Asumsi Klasik Uji Normalitas Data, Uji Multikolinearitasdan Uji Heteroskedastisitas.
4. Analisis Regresi Linier Berganda
5. Uji Signifikan Parsial (t- test ) 6. Koefisien Determinasi

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Uji Validitas Tabel 1 Uji Validitas Variab el Item Pertanya an Koefisien Korelasi Keterangan Motivas i (X1) X1.1 0,331 Valid X1.2 0,584 Valid X1.3 0,465 Valid X1.4 0,473 Valid X1.5 0,401 Valid X1.6 0,550 Valid X1.7 X1.8 0,535 0,520 Valid Valid Disiplin (X2) X2.1 0,552 Valid X2.2 0,387 Valid X2.3 0,379 Valid X2.4 0,655 Valid X2.5 0,401 Valid X2.6 0,506 Valid X2.7 0,433 Valid X2.8 0,593 Valid Kinerja (Y) Y.1 0,630 Valid Y.2 0,525 Valid Y.3 0,579 Valid Y.4 Y.5 Y.6 Y.7 Y.8 0,410 0,604 0,440 0,330 0,603 Valid Valid Valid Valid Valid Hasil Uji Reliabilatas Tabel 2 Uji Reliabilatas No Variabel Koefisien Reliabilitas Keterangan 1 Motivasi (X1) 0,775 Reliabel 2 Disiplin (X2) 0,781 Reliabel 3 Kinerja (Y) 0,800 Reliabel

## Journal Research of Management ( JARMA )
(I Gede Suastana 1) dan I Putu Bagus Suthanaya 2) , hal.168 - 177) Vol 2, No 2, Juni 2021
Uji Asumsi Klasik Uji Normalitas Data
Tabel 3
Uji Normalitas Data One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test MOTIVA  DISIPLI  KINERJ SI KERJA N KERJA A N 65 65 65 Normal Mean 32,4615 32,3846 32,4769 Paramet ers a,b Most Std. Deviation Absolute 4,86723 ,107 4,87882 ,101 4,56244 ,120 Extreme  Positive ,107 ,101 ,095 Differen ces Negative -,074 -,079 -,120 Kolmogorov-
Smirnov Z
Asymp. Sig. (2- tailed)
a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. Dari Tabel menunjukkan bahwa Asymp. Sig (2-tailed) Residual adalah 0,321. Nilai tersebut lebih besar  dari  0,05  yang  berarti  dapat dikatakan  bahwa  variabel  tersebut adalah berdistribusi normal. Uji Multikolinearitas Tabel 4 Uji Multikolinearitas Model Collinearity Statistics Tolerance VIF 1 (Constant) Motivasi kerja 0,171 5,837 Disiplin kerja 0,171 5,837 Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa hasil penghitungan  nilai tolerance pada variabel Motivasi kerja seesar 0,518 >
0,10 dengan nilai VIF sebesar 5,837 < 10,  dan  nilai tolerance pada  variabel Disiplin  kerja  sebesar  0,171  >  0,10 dengan  nilai  VIF  sebesar  5,837  <  10.
Jadi  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak ada  multikolinearitas  antara  variabel independen  dalam  model  regresi.
Uji Heteroskedastisitas
Gambar 1 Uji Heteroskedastisitas
,863 ,811 ,967
,446 ,526 ,307

## Journal Research of Management ( JARMA )
(I Gede Suastana 1) dan I Putu Bagus Suthanaya 2) , hal.168 - 177) Vol 2, No 2, Juni 2021
Berdasarkan  gambar  dapat dilihat  titik  yang  menyebar  secara acak,  baik  atas  maupun  bawah  angka nol  (0)  pada  sumbu  Y,  dan  tidak membentuk  suatu  pola. Artinya bahwa tidak terjadi heteroskedastisitas pada model regresi. Hasil Analisis Regresi Linier Berganda Analisis  ini  diolah  dengan
SPSS  ( Statistical  Package  for  Social Sciene) 23.0 for  Windows .  Pengaruh Motivasi  kerja  dan  Disiplin  kerja terhadap  kepuasan  kerja  pegawai dapat dianalisis menggunakan perhitungan regresi linier  berganda. Tabel 5 Analisis Regresi Linier Berganda Model Unstandardized Coefficients  Standardized Coefficients B Std. Error Beta (Constant) 2,746 1,093 1  Motivasi kerja ,275 ,079 ,293 Disiplin kerja ,642 ,079 ,687 Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda yang
ditunjukkan  pada  tabel  4.9,  maka diperoleh  suatu  persamaan  regresi sebagai berikut :
Y = 2.746 + 0.275 X1 + 0.642 X2
Dimana  persamaan  regresi  tersebut menunjukkan sebagai berikut : Motivasi    kerja  (X 1 )   mempunyai pengaruh  positif  sebesar  0,275  yang artinya  apabila   ada peningkatan Motivasi  kerja  sebesar  satu  satuan,
maka kinerja pegawai akan meningkat sebesar 0,275. Disiplin kerja (X 2 ) mempunyai pengaruh  positif  sebesar  0,642  yang artinya apabila  ada peningkatan Disiplin  kerja  sebesar  satu  satuan, maka kinerja pegawai akan meningkat sebesar 0,642. Analisis  Pengaruh  Motivasi  kerja dan Disiplin kerja Terhadap Kinerja  Pegawai  Negeri  Sipil  pada Dinas Pendidikan Provinsi Bali Tabel 6 Uji Signifikan Parsial (t- test ) Model Standardized Coefficients t Sig. B (Constant) 2,746 2,513  ,015 1  Motivasi kerja ,275 3,489  ,001 Disiplin kerja ,642 8,168  ,000 Untuk membuktikan hasil dari Pengaruh Motivasi kerja (X 1 ) Terhadap Kinerja (Y) Pegawai Negeri Sipil  pada  Dinas  Pendidikan  Provinsi
Bali,  dapat  dianalisis  melalui
koefisien  regresi  linier  berganda. Koefisien  regresi  b 1 X 1 sebesar  0,275 memiliki  arti  bahwa  ada  peningkatan Motivasi  kerja  (X 1 )  terhadap  Kinerja

## Journal Research of Management ( JARMA )
(I Gede Suastana 1) dan I Putu Bagus Suthanaya 2) , hal.168 - 177) Vol 2, No 2, Juni 2021
(Y). Pegawai Negeri Sipil pada Dinas Pendidikan Provinsi Bali.
Hal  ini  dipertegas  dengan pengujian  hipotesis  pertama  yang menunjukkan nilai t hitung sebesar 3,489 lebih  besar  dari  t tabel sebesar  1,666, dengan  signifikasinya  sebesar  0,001 lebih  kecil  dari  0,05  (0,001  <  0,05). Hal  ini  berarti  terdapat  pengaruh positif  dan  signifikan antara  Motivasi kerja  (X 1 )  terhadap  Kinerja  (Y)  pada
Pegawai  Negeri  Sipil  pada  Dinas Pendidikan Provinsi Bali.
Pengaruh  Disiplin  kerja  (X 2 ) Terhadap  Kinerja  (Y)  Pada  Pegawai Negeri  Sipil  pada  Dinas  Pendidikan Provinsi Bali, dapat dianalisis melalui koefisien  regresi  linier  berganda. Koefisien  regresi  b 2 X 2 sebesar  0,642 memiliki  arti  bahwa  ada  peningkatan Disiplin  kerja  (X 2 )  terhadap  Kinerja (Y).

## Tabel 7 Koefisien Determinasi
Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 ,962 a ,925 ,922 1,27047 a. Predictors: (Constant), Disiplin kerja, Motivasi kerja
Besarnya  pengaruh  Motivasi kerja  (X 1 )  dan  Disiplin  kerja  (X 2 ) terhadap  Kinerja  (Y)  Pegawai  Negeri Sipil  pada  Dinas  Pendidikan  Provinsi Bali, dapat dilihat dari hasil koefisien determinasi  pada  tabel  hasil  dari Motivasi kerja (X 1 ) dan Disiplin kerja (X 2 )  terhadap  Kinerja  (Y)  Pegawai Negeri  Sipil  pada  Dinas  Pendidikan Provinsi  Bali,  menunjukkan  bahwa besarnya (R 2 ) adalah 92,5%.
Sedangkan  sisanya  (100%  -  92,5%  = 7,5%)  oleh  faktor-faktor  lain  diluar model penelitian.

## SIMPULAN DAN SARAN
Simpulan Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Motivasi (X 1 )  terhadap  Kinerja  (Y)  Pegawai Negeri  Sipil  pada  Dinas  Pendidikan Provinsi Bali.
Terdapat  pengaruh  yang  positif  dan signifikan  antara  Disiplin  kerja  (X 2 ) terhadap Kinerja pegawai (Y) Pegawai  Negeri  Sipil  pada  Dinas
Pendidikan Provinsi Bali.
Besarnya  pengaruh  Motivasi  kerja (X 1 )  dan  Disiplin  kerja  (X 2 )  terhadap Kinerja (Y) adalah 92,5%, sedangkan
sisanya 7,5% ditentukan oleh variabel lainnya  di  luar  Motivasi  kerja  dan Disiplin  kerja  yang  tidak  dibahas dalam penelitian ini
Saran
Motivasi  kerja  pada  Pegawai Negeri  Sipil  pada  Dinas  Pendidikan Provinsi Bali dapat lebih ditingkatkan lagi karena lebih rendah pengaruhnya dari  pada  variabel  Disiplin  kerja. Motivasi  kerja  dapat  ditingkatkan dengan  cara  lebih  bisa  mengontor stabilitas emosi dengan sabaik- baiknya  dan  memberikan  motivasi dan  semangat  dalam  bekerja,  lebih bersifat  kekeluargaan,  dan  saling memberikan  dukungan  dan  dorongan dalam bekerja kepada para pegawai.Disiplin  kerja  yang  lebih efektif  diperlukan  cara  yaitu  saling memberikan koordinasi sesama pegawai  yang  lain,  supaya  dalam bekerja  saling  memberikan  dukungan sesama teman kerja.
Bagi peneliti selanjutnya, agar dapat  meneliti  dan  mengkaji  lebih dalam  faktor-faktor  lain  yang  tidak diteliti dalam penelitian ini
.

## Journal Research of Management ( JARMA )
(I Gede Suastana 1) dan I Putu Bagus Suthanaya 2) , hal.168 - 177) Vol 2, No 2, Juni 2021

## DAFTAR PUSTAKA
Bartono  dan  Ruffino.  2007. Hotel Communication  Management . Yogyakarta: Andi Offset.
Handoko,  T.H.  2011. Dasar-Dasar Manajemen Produksi dan Operasi . Yogyakarta: BPFE. Hasibuan,  Malayu.  2007. Manajemen
Sumber  Daya  Manusia .  Edisi
ke  9.  Jakarta:  PT.  Bumi
Aksara.
Hutapea,  Parulian  dan  Nurianna Thoha. 2008. Kompetensi komunikasi Plus: Teori, Desain, Kasus dan Penerapan untuk  HR  dan  Organisasi yang Dinamis . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Mariani,  Luh  Mang  Indah.  2017. Pengaruh Motivasi, Komunikasi dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Warung Mina Peguyangan  Di  Denpasar .  E- Jurnal  Manajemen  Unud.  Vol.
6. No. 7 Hal: 3540-3569.
Denpasar:  Fakultas  Ekonomi Universitas Udayana Miftah, Thoha. 2012. Perilaku Organisasi Konsep Dasar Dan  Implikasinya .  Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada.
Prabasari,  I  Gusti  Agung  Ayu  Maya.
2013. Pengaruh Motivasi, Disiplin Kerja Dan Komunikasi  Terhadap  Kinerja Karyawan  Pada  PT.  PLN (Persero) Distribusi Bali .
Denpasar:  Fakultas  Ekonomi Universitas Udayana Sinambela,  L.P.  2016. Manajemen Sumber Daya Manusia . Jakarta: PT. Bumi Aksara. Sugiyono.  2013. Metode  Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,  Kualitatif,  dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Wibowo.  2013. Manajemen  Kinerja. Jakarta : Rajawali Pers.
Wibowo, I Putu Antonius Hadi. 2013. Pengaruh Komunikasi, Konflik  Dan  Disiplin  Kerja Terhadap  Kinerja  Pegawai .
Denpasar:  Fakultas  Ekonomi Universitas Udayana