INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Page 14402-14412 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Representasi Makna Keluarga Dalam Animasi “Gakuen Babysitters” Episode 2
(Analisa Semiotika Roland Barthes)
Ida Sakinah Iwari 1 ✉ , Sultan Himawan 2 , Nina Kusumawati 3
Universitas Bina Sarana Informatika Email: sakinahkinah14@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Film  lekat  dengan  simbol  yang  memiliki  makna  yang  bermacam-macam.  Melalui  simbol-simbol tersebut film menjadi media untuk menyampaikan makna melalui bahasa visualnya, makna yang di sampaikan berbeda- beda ada yang tersirat atau makna yang tersurat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  makna  denotasi  dan  konotasi  yang  dapat  merepresentasikan  makna  keluarga  dalam animasi “Gakuen Babysitters” Episode 2 melalui analisis semiotika Roland Barthes. Metode penelitian yang dipergunakan ialah deskriptif kualitatif dan metode pengumpulan data pada penelitian ini ialah dokumentasi.  Hasil  dari  penelitian  ini  menunjukkan  adanya  nilai  kekeluargaan  dari  tayangan  yang dipaparkan melalui tanda dan makna pada film animasi Gakuen Babysitters Episode 2 terdapat 7 scene yang mempresentasikan makna kekeluargaan. Representasi ialah penggambaran akulturasi diri dalam teks  media  yang  menggunakan  realitas  sebenarnya.  Representasi  ialah  suatu  penyebutan  yang mengarah pada metode yang mana individu ataupun suatu hal digambarkan pada sebuah media. Kekeluargaan  ialah  asas  utama  yang  seringkali  diimplementasikan  pada  beberapa  tempat,  aspek, organisasi dan lainnya.
Kata Kunci: Representasi, Keluarga, Animasi, Semiotika Roland Barthes

## Abstract
Films identic with symbols of varying meanings. Through these symbols the film becomes a medium to  convey meaning  through  its  visual  language, meaning  that is  different  from  what  is  implied  or meaning written. This research aims to identify the meaning of denotations and connotations that can represent  the  meaning  of  the  family  in  the  animation  “Gakuen  Babysitters”  Episode  2  through  a semiotic analysis of Roland Barthes. The research method used is qualitative descriptive and the data collection method in this study is documentation. The results of this study show that there are familial values  from  shows  that  are  explained  through  signs  and  meanings  in  the  animated  film  Gakuen Babysitters Episode 2 there are 7 scenes that present the meaning of family. Representation is the depiction of self-acculturation in media texts that use actual reality. Representation is a term that refers to the method by which an individual or thing is depicted in a media. Family is a key principle often implemented in some places, aspects, organizations and others.
Keywords: Representation, Family, Animation, Semiotics Roland Barthes

## PENDAHULUAN
Kehidupan  manusia  terhubung  melalui  sebuah  ikatan  yang  disebut  sebagai komunikasi. Berkomunikasi antar manusia memiliki tujuan untuk mencapai proses interaksi sosial yang dilakukan dengan menggunakan serangkaian kata atau symbol dari sistematika penyampaian  pesan.  Komunikasi  adalah  suatu  transmisi  pesan  yang  bersumber  dari  si pengirim  lalu  di  sampaikan  kepada  si  penerima  satu  orang  atau  lebih.  Ilmu  komunikasi menjadi  ilmu  terapan  dari  ilmu-ilmu  sosial  yang  telah  berkembang  cukup  pesat  dari generasi  ke  generasi.  Hal  ini  di  dukung  dengan  adanya  penelitian-penelitian  mengenai kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai pendorong sekaligus pelopor di bidang komunikasi dengan hadirnya internet  yang semakin mendinamisasi sehingga komunikasi menjadi aspek yang semakin penting di abad ke-21ini . (Siti Rohmah, 2021)
Film  lekat  dengan  simbol  yang  memiliki  makna  yang  bermacam-macam.  Melalui simbol-simbol tersebut film menjadi media untuk menyampaikan  makna melalui bahasa visualnya ,  makna  yang  di  sampaikan  berbeda-  beda  namun  dalam  pada  umumnya berbentuk makna  yang  tersirat  atau  makna  yang  tersurat.  Dengan  adanya  makna  yang terkandung di dalam sebuah film, di harapkan menjadi daya tarik bagi masyarakat untuk menonton  film  sekaligus  dapat  di  maknai  dengan  positif  oleh  para  penonton  terhadap representasi  dalam  kehidupan  sehari-hari.Misalnya  pada  film  animasi  yang  sering menggambil  latar  cerita  berdasarkan  realitas  sosial  yang  ada  di  masyarakat,  sehingga
mudah diterima dan dapat digemari oleh anak-anak juga orang dewasa atau di kategorikan film animasi sebagai tontonan untuk semua umur (SU).
Film animasi merupakan media yang pengisahan cerita nya universal tanpa memiliki batasan-batasan.  Melalui  animasi  seorang  seniman  dapat  membuat  dunia  yang  bisa menantang  gravitasi,  peralihan dari realita ke fantasi, serta menuntun penonton menuju tempat yang tidak terbayangkan dan terpikirkan. (Blazer, 2016). Animasi merupakan karya dari desain komunikasi visual yang masuk pada ruang lingkup komunikasi massa. Seperti film, animasi juga di buat dengan menggunakan terknik yang menyisipkan berbagai macam tanda dalam proses penggambarannya. Aturan penerapan sistem tanda pada animasi yang menampilkan makna tersendiri, dapat diketahui dari visualisasi pemakaian warna, gestur, dan karakter yang di munculkan. (Putri et al., 2018). Selain itu dalam proses pencarian ide atau gagasan dalam pembuatan animasi, biasanya bersumber dari kisah-kisah novel, kisah nyata,  cerpen,  puisi,  dongeng,  atau  mengarah  pada  catatan  pribadi  yang  memiliki  nilai inspiratif,  memotivasi,  realistis  dan  menyentuh  segala  kalangan  tanpa  melibatkan  SARA . (Muhammad, 2017)
Pada animasi Gakuen Babysitters “School Babysitters” merupakan seri manga Jepang yang ditulis dan diilustrasikan oleh Hari Tokeino. Menceritakan tentang kehidupan Kakak Beradik bernama Ryuuchi Kashima dan Kotaro Kashima yang menjadi yatim piatu setelah kedua  orangtua  mereka  mengalami  kecelakaan  pesawat  terbang.  Beruntungnya  ada seorang  pemilik  Yayasan  Sekolah  bernama  Morinomiya  yang  menaruh  simpati  kepada mereka berdua dan akhirnya mereka di adopsi oleh Morinomiya. Namun, sebagai bentuk timbal  balik  nya  Ryuuchi  di  haruskan  untuk  menjalankan  sebuah  extrakulikuler  sekolah perawat  balita  (babysitters)  di  sela-sela  kesibukannya  menjadi  siswa.  Yang  mana ekstrakulikuller  tersebut  berisikan  anak-anak  dari  guru-guru  yang  mengajar  di  sekolah yayasan Morinomiya.
Dalam menelaah sebuah film dapat mempergunakan semiotika, karena film dengan semiotika memiliki keterkaitan yaitu di dalam film terdapat tanda-tanda yang kemudian oleh semiotika  tanda  tersebut  dapat  di  uraikan  dan  di  jabarkan  untuk  di  ketahui  makna  nya. Semiotika  dapat  di  pergunakan  sebagai  metode  dalam  berkomunikasi  melalui memperlihatkan simbol yang bermakna, sehingga simbol tersebut bisa memberikan pesan kepada penerima. (Yasa, 2018).
Pada  penelitian  ini  peneliti  hendak  mengkaji  film “Gakuen  Babysitters  Episode  2” terkait  representasi  makna  keluarga  dengan  mempergunakan  teori  semiotika.  Teori semiotika yang di gunakan ialah Semiotika Roland Barthes yang mana teori semiotika ini adalah  lanjutan  dari  teori  semiotika  pemikiran  De  Saussure  melalui  penekanan  interaksi
antara teks dengan pengalaman personal. Gagasan semiotika yang di kemukakan Barthes ini dikenal dengan “order of signification” yaitu, menurut Barthes dalam memahami sebuah tanda,  sebelumnya  harus  ada  proses  mengklasifikasikan  tanda  berdasarkan  metabahasa yaitu  dengan  tanda  sekunder  (konotasi)  dan  tanda  primer  (denotasi).  Barthes  juga mengemukakan bahwa pada seluruh karya sastra pasti memiliki simbol dengan maknanya tersendiri. Makna tersebut yang biasanya dikatakan sebagai mitos. (Wibowo, 2009)
Untuk mengetahui tanda apa saja yang merepresentasikan makna kekeluarga pada film yang akan peneliti teliti ini, maka perlu di ketahui bahwa representasi berfungsi menjadi simbol yang mencerminkan atau menggambarkan suatu hal yang bisa di mengerti melalui fisik seperti tindakan atau sikap yang dapat di lihat dan di amati. Perbedaan sudut pandang serta  pemikiran  seseorang  dapat  menciptakan  perbedaan  makna  pula  pada  bagian konstruksinya. Representasi  ialah  proses  memaknai  ulang  terkait  berbagai  hal  yang dirasakan serta dialami untuk selanjutnya diungkap dengan bahasa pemahaman kita sendiri. Pada penelitian ini peneliti akan mengkaji suatu film melalui penggunaan analisa semiotika Roland Barthes supaya melihat simbol yang melatarbelakangi landasan teori pada penelitian ini  yaitu  mengungkap representasi  makna  keluarga  pada  animasi  “Gakuen  Babysitters” Episode 2 melalui studi analisa Semiotika Roland Barthes.

## TINJAUAN PUSTAKA

## SEMIOTIKA ROLAND BARTHES
Secara etimologis, kata semiotika berasal dari kata yunani Semeion yang berarti tanda, sedangkan  secara  terminologis  semiotika  di  artikan  sebagai  ilmu  yang  mempelajari berbagai objek, peristiwa dan seluruh kebudayaan sebagai tanda. (Wibowo, 2009).
Semiotika Roland Barthes ini merupakan pengembangan teori sebelumnya yaitu teori Ferdinan de Saussure melalui penyelidikan keterkaitan penanda serta petanda  dalam suatu. Gagasan Roland Barthes disebut sebagai Two Order of Signification yakni makna denotasi sebagai tingkat penandaan penjelas keterkaitan antara penanda dan petanda yang memiliki makna  eksplisit  atau  makna  yang  sesungguhnya  berdasarkan  kamus,  sementara,  makna konotasi  memperlihatkan  hubungan  yang  ada  pada  saat  tanda  menemui  perasaan  atau emosi pembaca dan nilai yang didapatkan dari pengalaman kultural serta Individual.

## Gambar 1.

## Peta Tanda Roland Barthes

## REPRESENTASI
Menurut     Croteau     dan     Hoynes     (Anwar & Wulandari, 2022) Representasi ialah perolehan dari sebuah rangkaian proses seleksi yang menggaris bawahi perihal khusus serta perihal  lainnya  tidak  diperhatikan.  Pada  representasi  media,  tanda  yang  nantinya dipergunakan dalam merepresentasikan sesuatu melalui proses penyeleksian. Makna yang tepat  dengan  kepentingan  serta  pencapaian  tujuan  komunikasi  ideologis  tersebut dipergunakan dan untuk sementara tanda lainnya tidak diperhatikan.
Representasi  ialah  proses  ketika  arti  dihasilkan  melalui  penggunaan  bahasa  serta saling  dipertukarkan  antar  kelompok  pada  suatu  kebudayaan.  Representasi mengkoneksikan  konsep  pada  diri individu  supaya  memaknai  benda,  manusia,  peristiwa yang sebenarnya serta dunia fiksi dari objek, manusia, benda maupun peristiwa yang tidak nyata. (Sinuraya, 2021).
Dapat  dikatakan  bahwasanya  representasi ialah  sebuah  proses  memaknai  ulang sebuah  objek,  peristiwa  ataupun  kenyataan  yang  memiliki  makna  bergantung  pada bagaimana  individu mengutarakan  ulang  menggunakan  bahasanya.  Representasi  dalam kajian  ini  bermaksud  supaya  memperlihatkan  Bagaimana  representasi  dalam  suatu  film animasi Gakuen babysitters.

## KELUARGA
Keluarga  dapat  di  definisikan  sebagai  kelompok  yang  memiliki  ikatan  kepercayaan secara sadar dan di landasi sikap yang menyatukan sebuah budaya. Keluarga juga dapat menjadi  wadah  landasan  dalam  mengembangkan  norma  serta  aturan yang  ada  pada lingkungan. (Gabriela, 2022).
Melalui keluarga dapat mendorong untuk berkerja bersamaan untuk meraih tujuan. Ketika  bersama  tentunya  memastikan  adanya  rasa  kebersamaan  tetapi  kebersamaan tersebut bisa hadir serta dimulai ketika bersama. Rasa kebersamaan tersebut hadir pada
saat kita secara bersamaan pada sebuah keadaan, aktivitas maupun memiliki beban yang sama.  Tentu  saja  dalam  periode  tertentu  kebersamaan  tersebut  akan  diakhiri,  ketika memang sudah tidak bias bersama kembali. Walaupun setiap kebersamaan akan menemui akhir tetapi akan terasa indah dijalani dan  dikenang.

## FILM
Secara harfiah, film ialah cinematographie, Cinematogruphie berasal dari kata cinema yang artinya gerak. Tho atau phytos berarti cahaya. Sehingga film bisa diarikan  sehagai lukisan bergerak melalui penggunaan cahaya. Berikutnya, film juga mempunyai arti sebagai rangkaian gambar bergerak serta menghasilkan sebuah alur yang dinamakan sebagai movie atau video. (Edgar-Hunt et al., 2010)
Film  merupakan  media  audio  visual  yang  terdiri  dari  beberapa  gambar  yang digabungkan  menjadi  satu serta mampu  menangkap kenyataan sosial budaya. tentunya membuat film bisa mengutarakan pesan yang ada berupa media visual. (Muhammad Ali Mursid Alfathoni & Dani Manesah, 2020).
Animasi  diperoleh  dari  bahasa  latin anima  yang  berarti  jiwa,  hidup  dan  semangat. Animasi  yang  dapat  didefinisikan  sebagai  serangkaian  gambar  berjumlah  banyak  yang bergerak  seakan-akan hidup.  Kumpulan  gambar  yang  memiliki  keterkaitan  dan  diputar dengan  cepat  serta  disusun  dengan  teratur  searah  dengan  gerakan  gambar  yang sebelumnya  supaya  memperoleh  suatu  gambar  bergerak,  Secara  garis  besar,  animasi dibedakan menjadi animasi 2D dan 3D. (Hidayat, 2019)
Animasi secara umum  animasi diartikan sebagai upaya untuk membuat benda mati menjadi  hidup.  Upaya  untuk  menghidupkan  benda  mati  dilakukan  dengan  cara memberikan dorongan, emosi, kekuatan dan semangat sehingga memberikan kesan hidup. (Namira & Jasjfi, 2020).

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang dipergunakan ialah deskriptif kualitatif berdasarkan analisis semiotika  Roland  Barthes  dengan  menjabarkan  makna  denotasi,  konotasi  dengan mengamati tayangan-tayangan di setiap perilaku dan adegan yang ada dalam film Gakuen Babysitter Episode 2.
Serta  penulis  juga  akan  mempergunakan  paradigma  penelitian  yaitu  paradigma konstruktivis. Di gunakannya paradigma konstruktivis karena memiliki peran penting untuk menjadi sudut pandang dalam melihat gejala sosial ataupun realitas sosial.
Analisis  data  dalam  penelitian  kualitatif  dapat  dilakukan  bersamaan  pada  saat pengumpulan data berlangsung. Aktivitas dalam analisis data kualitatif ada tiga, yaitu tahap reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi dalam kebasahan data. (Saleh, 2017)
Setelah seluruh tahapan dilaksanakan dan bisa mengetahui bagaimana representasi makna kekeluargaan pada film  Gakuen babysitter episode 2 berdasarkan rumusan masalah yang sudah dibuat serta supaya meraih tujuan yakni mengutarakan gambaran umum serta keseluruhan seperti struktural atau makna dari tanda yang berikutnya yang dijelaskan  serta dideskripsikan secara kualitatif.

## KEABSAHAN DATA
Uji  keabsahan  data  yang  dilakukan  pada  penelitian  ini  adalah  melalui  uji  validitas internal ( credibility). Uji validitas internal dilaksanakan untuk memenuhi nilai kebenaran dari data dan informasi yang dikumpulkan. Uji kredibilitas data pada penelitian ini di lakukan dengan cara trigulasi sumber data.
Triangulasi sumber data adalah proses menggali kebenaran informai tertentu melalui berbagai  metode  dan  sumber  perolehan  data.  Misalnya,  selain  melalui  wawancara  dan observasi, peneliti bisa menggunakan observasi terlibat ( participant obervation), dokumen tertulis, arsif, dokumen sejarah, catatan resmi, catatan atau tulisan pribadi dan gambar atau foto. Sselanjutnya akan  memberikan pandangan ( insights) yang berbeda pula mengenai fenomena  yang  diteliti.  Berbagai  pandangan  itu  akan  melahirkan  keluasan  pengetahuan untuk memperoleh kebenaran handal. (Rijali, 2019)

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  dari  penelitian  film  animasi  Gakuen  Babysitters  Episode  2  yang  telah peneliti lakukan, didapati dalam alam film Gakuen Babysitter Episode 2, terdapat 7 secene yang  mempresentasikan  makna  nilai  keluarga,  yang  di  amati  melalu  deskriptif  dari menonton film animasi tersebut.
Gambar 2. Kotaro membangunkan Ryuichi.
Tanda Denotasi ditunjukan Kotarou membangunkan Ryuichi karena hari sudah pagi dan  Ryuichi  harus  bersiap  untuk  sekolah.  Sebelumnya  Ryuichi  dan  Kotarou  selalu dibangunkan oleh orantua mereka. Hal tersebut membuat Ryuichi dan Kotarou harus mulai terbiasa mandiri. Sedangkan Tanda Konotasi pada tokoh Ryuichi dan Kotarou yang memiliki ikatan  antara  keduanya  yang  di  tunjukan  dengan  sikap  keperdulian  dan  saling mengingatkan.  Dari  sikap  tersebut  dapat  memberikan  perasaan  nyaman  dan menumbuhkan rasa kepercayaan yang menciptakan keharmonisan keluarga.
Gambar 3.
Ryuichi Teringat Orangtua nya.
Tanda  Denotasi  bahwa  Ryuichi  merasakan  perasaan  sedih  bercampur  haru  saat mendapati ukuran seragam miliknya pas dengan tubuhnya. Ia merasa sangat terharu karena mendapatkan  perhatian  dari  bibi  Morinomiya  seperti  kedua  orangtuanya memperhatikannya  dahulu.  Tanda  Konotasi  yaitu  perasaan  Ryuichi  yang  campur  aduk antara emosional dan terharu karena sepeninggal kedua orangtua nya, mereka di adopsi oleh bibi Morinomiya seorang pemilik yayasan yang menyayangi mereka seperti bagian dari anggota keluarga sendiri.
Gambar 4. Kotarou Mengikuti Ryuichi.
Tanda Denotasi denotatif bahwa Kotarou tidak ingin sendirian di penitipan anak, ia ingin bersama-sama dengan Ryuichi. Tanda Konotasi yaitu adanya chemistry antara Ryuichi dan  Kotarou  yang  tercipta  karena  keduanya  merupakan  saudara  kandung  yang  sudah cukup  lama  hidup  bersama-sama,  ,  hubungan  yang  terjalin  antara  keluarga  khususnya saudara kandung merupakan suatu bentuk hubungan yang sangat intim.
Gambar 5.
Ryuichi Ingin Menghibur Kotarou.
Tanda Denotasi bahwa Kotarou merasa sedih karena di ejek oleh Taka karena belum pernah melihat harimau asli. Tanda Konotasi dari scene ini di tandai melalui usaha Ryuichi dalam menghibur Kotarou dengan mengajak Kotarou ke kebun binatang melihat harimau. Walaupun ia belum tau pasti harga tiket masuk kebun binatan..

## Gambar 6.
Kotarou Melihat Harimau Asli.
Tanda  Denotasi  yaitu  Ryuichi  berhasil  menghibur  Kotaro  dengan  melihat  harimau secara langsung. Tanda Konotasi di tandai dengan sikap Ryuichi saat memeluk Kotarou yang ketakutan.  Raungan  harimau  ini  di  ibaratkan  seperti  ancaman  bagi  Kotarou  dan  sikap Ryuichi merupakan bentuk perlindungan yang ia lakukan untuk melindungi Kotarou dan menenangkan nya
Gambar 7.
Kotarou Ingin Membeli Sovenir Kebun Binatang.
Tanda  Denotasi  bahwa  Ryuichi  dan  Kotarou  memperdulikan  bibi  morinimiya  yang telah merawat mereka sebagai keluarga. Tanda Konotasi dari scene ini di tandai melalui Tokoh Ryuichi dan Kotarou yang berinisiatif membawa buah tangan untuk bibi morinomiya. Buah tangan disini berarti oleh oleh yaitu sovenir gantungan kunci berbentuk domba.
Gambar 8.
Perjalanan Pulang Dari Kebun Binatang.
Tanda  Denotasi  bahwa  Hayato  merasa  iri  karena  Ryuichi  bisa  menyayangi  adiknya secara  langsung,  berbeda  dengan  dirinya  yang  malu-malu.  Tanda  Konotasi    di  tandai melalui Tokoh Hayato dan Taka yang mempunyai hubungan kakak beradik seperti anjing dan kucing. Yang mana itu merupakan perumpamaan dari hubungan saudara yang terlihat tidak akur namun sesungguhnya saling menyayangi. Dan bagi Ryuichi dan Kotarou hubunga keluarga ada masa-masanya seperti pasang surut.

## SIMPULAN
Berdasaekan hasil penelitian yang di dapat dengan menonton tayangan film animasi Gakuen Babysitters Episode 2 yang telah peneliti lakukan. Peneliti  mendapati ada 7 secene yang  mempresentasikan  makna  nilai  keluarga,  yaitu  perilaku  saling  perduli,  rasa  senasib sepanggungan, ikatan batin yang kuat, memprioritaskan keluarga rela berkorban, memiliki kasih sayang yang dalam dan hubungan yang tidak selalu harmonis namun selalu saling menjaga. Temuan berikut di dapati melalu deskriptif dari menonton film animasi tersebut. Pada  film  animasi  Gakuen  Babysitters  Episode  2  ini,  representasi diperlihatkan  melalui karakter  dan  sikap  tingkah  laku  Ryuichi  dan  Kotarou  dalam hubungan  saudara/keluarga kakak yaitu Ryuichi dan Kotarou sebagai adiknya.

## DAFTAR PUSTAKA
Al Fiatur Rohmaniah. (2021). Kajian Semiotika Roland Barthes. Al-Ittishol: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 2(2), 124 – 134.
https://doi.org/10.51339/ittishol.v2i2.30 8
Anwar, L. P., & Wulandari, H. (2022).
Analisis Semiotika Tentang Representasi Disfungsi Keluarga Dalam Film Boyhood. Journal of Discourse and Media Research, 1(01), 60 – 78.
Blazer, L. T. A.-T. T.-. (2016). Animated storytelling : simple steps for creating animation &
motion graphics (NV-). Peachpit Press. https://doi.org/LK -
https://worldcat.org/title/930889266
Muhammad. (2017). Analisis Semiotik Representasi Kegigihan Dalam Serial Animasi Hunter x Hunter. Institutional Repository Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/han dle/123456789/40246
Muhammad Ali Mursid Alfathoni, M. S., & Dani Manesah, M. S. (2020).
Pengantar Teori Film. Deepublish. https://books.google.co.id/books?id=%
5C_G4PEAAAQBAJ
Putri, Y. A., Syafwandi, M. S., & Trinanda,
R. (2018). Analisis Semiotika Visual Animasi Upin & Ipin Episode “Ikhlas Dari Hati. DEKAVE: Jurnal  Desain  Komunikasi  Visual,  8(1),  1 – 70.  http://ejournal.unp.ac.id/index.php/dkv/ article/view/100636/100192
Sinuraya, J. S. B. (2021). Analisis Semiotika Representasi Feminisme Dalam Film Mulan 2020 (Vol. 1).
Siti Rohmah. (2021). Teori-teori komunikasi.
Wibowo, I. S. W. (2009). Semiotika Komunikasi Aplikasi Praktis. 1 – 159.
Yasa, D. (2018). Kajian Semiotika Sebagai Strategi Komunikasi Pada Film Enslaved. SENADA (Seminar Nasional Manajemen … , 6(1),37 – 43. https://eprosiding.idbbali.ac.id/index.php/senada/article/view/52/32