## ANALISIS BAHASA SMS MAHASISWA STAIN PAMEKASAN TERHADAP DOSEN MENURUT PRINSIP KESANTUNAN LEECH
Iswah Adriana *
(Dosen STAIN Pamekasan: email: iswah.adriana@yahoo.co.id)
Abstrak:  Manusia  adalah  makhluk    sosial.  Karena  itu  ketika berkomunikasi  pun  harus  mengindahkannilai-nilai  sosial  yang ada.    Namun,  dengan  adanya  perkembangan  teknologi  yang sangat  pesat, komunikasi  lisan kini   beralih menggunakan  SMS dengan dalih lebih cepat dan hemat. Akan tetapi dengan alasan menghemat  karakter  dan  tentu  saja  pulsa,  banyak  para pengguna  ponsel  menggunakan  bentuk-bentuk  dan  gaya  yang kurang memperhatikan kesantunan berbahasa dalam berkomunikasi menggunakan SMS. Terutama ketika berkomunikasi dengan lawan tutur yyang memiliki tingkat sosial lebih  tinggi,  seperti  antara  mahasiswa  dan  dosen.  Artikel  ini merupakan hasil penelitian yang ingin mengungkap sejauhmana bentuk  dan  gaya  SMS mahasiswa  STAIN  Pamekasan  terhadap dosennya ditinjau dari prinsip kesantunannya Leech.

## Kata Kunci: Bahasa SMS, Kesantunan Berbahasa
Abstract:  Humans  are  social  creatures.  Therefore,  as  humans  have  to attend  to  the  existing  of  social  values  in  communication.  However, nowadays,  the  development  of  technology  which  is  in  big  strides,  oral communication  has  now switched to using SMS  by a reason  that  is  more rapid and efficient. Besides that, there are many mobile phone users, use the forms  and  styles  that  pay  less  attention  to  politeness  language  in communication of using SMS by a reason of saving characters and pulses. It is able to be an example, when doing a communication with an opposing that has higher social level like between students and lecturers. This article is  the  result  of  research  to  reveal  the  extent  of  shapes  and  styles  of  SMS
* Artikel  disarikan  dari  Laporan  Penelitian  Kolektif  oleh  Iswah  Adriana  (Ketua  Tim Peneliti) Waqiatul Masrurah dan Zulaekah (Anggota Tim Peneliti)

## Iswah Adriana
from the student colleges of STAIN Pamekasan to the lecturers based on Leech’s perspective about the principle of modesty.
Keywords: SMS Language , Politeness Language

## Pendahuluan
Pada  hakikatnya  manusia  adalah  makhluk  sosial.  Dalam  kegiatan berbahasa  pun,  manusia  tidak  bisa  lepas  dari  nilai-nilai  sosial  dan  budaya  yang berkembang  di  masyarakat.  Sehingga  dalam  berkomunikasi  dengan  anggota masyarakat  juga  harus  memperhatikan  nilai-nilai  itu.  Kegiatan  berbahasa  yang sesuai dengan tata nilai itulah yang disebut dengan berbahasa santun. Dalam hal ini pemilihan kata, bentuk kalimat, ragam bahasa, dan lain-lain menjadi suatu hal yang  cukup  penting.  Harus  dipahami  oleh  setiap  pengguna  bahasa  bahwa berbahasa  tidak  saja bermaksud  menyampaikan  pesan,  tetapi  juga membangun harmoni  sosial. Keduanya harus terpenuhi. Dalam konteks ini ungkapan  “yang penting maksud tercapai”, tentu tidak relevan
Perkembangan  teknologi  komunikasi  telah  membawa  dampak  yang sangat  luas  dalam  kehidupan  manusia.  Kehadiran  alat  komunikasi  telepon seluler  (ponsel)  misalnya,  dengan  segala  kelebihannya  telah  membuat  banyak perubahan  dalam  masyarakat,  baik  yang berkenaan dengan dunia  bisnis, sosial, maupun  budaya.  Dengan  adanya  ponsel,  komunikasi  antar  individu  pada keempat  aspek  kehidupan  tersebut  telah  menjadi  semakin  praktis,  mudah,  dan tidak  mengenal  batas  waktu,  dapat  dilakukan  kapan  saja  dan  di  mana  saja dengan  biaya  murah.  Cukup  dengan  mengetik  pesan  singkat  atau  SMS  (Short Message Services), yaitu salah satu fasilitas hand phone (HP) yang terkait dengan wacana  kelisanan-keberaksaraan,  sebuah  komunikasipun  terjadi.  Budaya komunikasi  lisan  pada akhirnya  karena  alasan biaya,  banyak  digantikan  dengan SMS  yang  artinya,  secara  teknis  SMS  memang  merupakan  implementasi  dari budaya  tulis  (keberaksaraan),  tetapi,  secara  substantif,  SMS  tidak  dapat dipisahkan dari dimensi dan konteks kelisanan. 1
Permasalahan    yang  terjadi  pada  masa  kini  yang  perlu  disikapi  dengan serius  yaitu  bentuk  dan  gaya  bahasa  melalui  ponsel  yang  cenderung mengabaikan  aspek  kesantunan  berbahasa.  Fenomena  tersebut    kini  banyak dijumpai pada  para mahasiswa ketika berkomunikasi dengan dosennya. Dengan
1 Saputra, Heru S.P.  Dari  Tuturan  hingga SMS:  Formulaik Kelisanan di Balik  Keberaksaraan dalam Prosiding Seminar Internasional Bahasa dan Sastra dalam Perspektif Studi Budaya, 3 – 4 Desember 2004, di Universitas Gadjah Mada Yogyakarta. hlm. 321.
Analisis Bahasa SMS Mahasiswa STAIN Pamekasan
Terhadap Dosen Menurut Prinsip
Kesantunan L eech
Nuansa, Vol. 11 No.1 Januari – Juni 2014
55
menggunakan  bahasa  SMS  melalui  ponselnya,  banyak  di  antara  mereka  yang melalaikan  prinsip  kesantunan.  Seperti  sms  seorang  mahasiswa  kepada  dosen pembimbingnya,   “Ke  kampus  enggak  hari  ini?  Saya  dan  teman-teman  sudah nunggu mau minta bimbingan.”  Tuturan itu terasa kurang santun. Si pengirim sms  tidak  memperhatikan siapa yang  dikirimi sms  itu  sehingga bentuk kalimat, pilihan  kata  yang  digunakan  cenderung  tidak  formal/baku,  seperti  bentuk kalimat “Ke kampus enggak hari ini? Bentuk pertanyaan ini merupakan bentuk pertanyaan  yang  tidak  lengkap  unsurnya  sehingga  menimbulkan  ketidakjelasan terhadap  apa  yang  ditanyakan.  Kalimat  tanya  itu  akan  lebih  jelas  dan  lebih santun apabila diungkapkan secara lengkap “Ibu hari ini ke kampus atau tidak? Pilihan  kata  enggak,  nunggu,  mau  merupakan  kata-kata  gaul  yang  layak digunakan dalam situasi tidak formal. Contoh di atas memberi sedikit gambaran kepada kita bahwa generasi sekarang kurang cermat dalam memilih kata, bentuk kalimat, dan kurang memperhatikan kesantunan berbahasa.
Hal  inilah  yang  menarik  peneliti  untuk  mengkaji  lebih  jauh  tentang bentuk-  bentuk  bahasa  SMS  mahasiswa  STAIN  Pamekasan  terhadap  dosen ditinjau dari sudut prinsip kesantunannya Leech.

## Metode Penelitian
Dalam  penelitian  ini  peneliti  menggunakan  pendekatan  kualitatif. Sedangkan  rancangan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  rancangan deskriptif.  Dalam  rancangan  deskriptif  tercakup  suatu  usaha  pemaparan, pencatatan, penganalisaan, dan penginterpretasian kondisi-kondisi yang ada dan terjadi  di  masa  sekarang.  Data  pokok  yang  digunakan  berupa  beberapa  SMS mahasiswa STAIN Pamekasan yang dikirim kepada dosen.
Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  diawali  dengan  teknik pengumpulan  data  dokumentasi,  artinya  peneliti  akan  mendokumentasikan beberapa  SMS  mahasiswa  STAIN  Pamekasan  yang  dikirim    kepada  dosen. Kemudian peneliti akan menganalisis bentuk-bentuk SMS tersebut sesuai aspek stilistiknya  dan  mengklasifikasikannya  sesuai  dengan  prinsip  kesantunan  Leech dalam buku-buku yang dijadikan sebagai bahan rujukan dalam penelitian.
Dalam  menganalisis  data  peneliti  menggunakan  metode  normatif. Metode  normatif  yaitu  metode  pencocokkan  data  yang  berpedoman  pada kriteria  prinsip  kesantunan.  Langkah-langkah  dalam  menganalisis  data  dalam penelitian ini sebagai berikut. (1) Data yang telah diperoleh di catat dalam kartu data;  (2)  Setelah  data  disimpan  dalam  kartu  data,  kemudian  dianalisis berdasarkan bentuk bahasanya; (3) Data-data yang sudah dianalisis berdasarkan bentuk bahasanya, kemudian diklasifikasikan berdasarkan ciri kesantunan Leech

## Iswah Adriana
untuk  menemukan  bentuk-bentuk  SMS  yang  melanggar  dan  mematuhi  prinsip kesantunan.

## Hasil Penelitian dan Pembahasan

## A. Bentuk bahasa SMS mahasiswa STAIN Pamekasan kepada dosen
Bab  ini  merupakan  bagian  inti  penelitian  yang  mengemukakan  hasil penelitian dan pembahasannya didasarkan pada isi dan aspek stilistiknya.
a.  Berdasarkan  kajian  terhadap  isinya,  seluruh  data  SMS  mahasiswa  yang berjumlah  27  teks  tersebut  berkaitan  erat  dengan  kegiatan  perkuliahan.  Isi teks SMS tadi dikategorikan ke dalam empat (4) bentuk, yakni:
(1) permintaan waktu berkonsultasi,
Bentuk ini menempati urutan pertama alasan mahasiswa berkomunikasi dengan  dosen  melalui  SMS.  Dari  27  teks  yang  diteliti,  20  teks  di  antaranya merupakan permintaan waktu berkonsultasi dengan dosen  (teks 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 25, dan 26). Seperti contoh berikut ini:
-“ Assalamualaikum wr.wb maf bu saya mahasiswa yg ingin mngambil KHS, anda mau
k kampus??” (teks 1)
-“Assalamualaikum  wr.wb.  Kauleh  mahasiswa  dosen  walinah  sampean  pak,
Samangken ajunan bedeh neng ka’ dimah?” (teks 14)
-“Assalam...Sir, I’m in campus..do you mind if I meet you t’day?” (teks 26)
-“Assalamualaikum wr.wb. Afwan ustadzah, nanti sore kalau sampean ada wktu  saya mau k rumahnya.” (teks 15)
(2) pengecekan kehadiran atau kesiapan dosen, Alasan berikutnya yang memungkinkan mahasiswa dan dosen saling berinteraksi melalui layanan SMS,  yaitu  keinginan untuk mengecek kehadiran atau kesiapan dosen  dalam  perkuliahan.  Dari  data  sebanyak  27  teks  yang  dikumpulkan, ditemukan  hanya 1 bentuk SMS, yaitu:
“ Assalamu alaikum ibu... Berhubungan bsok makul fiqhu lugh.dan bsok kmi anak PBA hnya 1, apakah ibu bisa hdir?
Krna terkait banjir dan ibu yang terkena banjir M’’f sebelumnya ibu, klo bahasa kmi tdak sopan” (teks 20) (3)permohonan izin kuliah
Mahasiswa  juga  memakai  layanan  pesan  singkat  untuk  meminta  izin tidak  mengikuti  kuliah  karena  sakit  atau  berhalangan.  Dari  keseluruhan  data, ditemukan 3 bentuk teks (teks 21,22 dan 24), diantaranya:
Analisis Bahasa SMS Mahasiswa STAIN Pamekasan
Terhadap Dosen Menurut Prinsip
Kesantunan L eech Nuansa, Vol. 11 No.1 Januari – Juni 2014 57
-“Assalamu alaikum ibu. Hr ini khoiriyah mnt izin, mau krm surt ktrangan dkter tdk ad yng dkat dngan rmh saya, kclkaan motor membuat saya tdk bs msuk kuliah” (teks 22)
-“assalamualaikum nama saya ali wafa pba kls a. saya mohon izin untuk tidak masuk karena saya macih ada di jember karena dengan tidak sengaja tadi malam saya disuruh orang tua untuk nganterin kiai ke jember demikian dari saya. assalamualaikum” (teks 24)
(4) permintaan penjelasan tugas
Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa para mahasiswa
memanfaatkan  layanan  pesan  singkat  ini  untuk  menanyakan  hal-hal  yang berkaitan dengan tugas-tugas perkuliahan (teks 23 dan 27). Seperti pada contoh teks berikut ini:
“Assalamu alaikum ibu.. M”f ibu, tugas yang belum kami kumpulkan judulx ap bu? Nnt kami kerjakan, dan kami usahakan senin kami kumpulkan” (teks 23)
b. Berdasarkan aspek stilistikanya, menurut Ratna, stilistika adalah ilmu tentang gaya bahasa (style) . 2
Berdasarkan definisi tersebut kemudian muncul pertanyaan: apakah gaya bahasa? Dalam  buku On Defining Style, Enkvist   menyatakan bahwa gaya bahasa adalah  (1)  bungkus  yang  membungkus  inti  pemikiran  yang  telah  ada sebelumnya,  (2)  pilihan  antara  berbagai  pernyataan  yang  mungkin,  (3) sekumpulan  ciri  pribadi, (4)  penyimpangan  norma  atau kaidah, (5) sekumpulan ciri  kolektif,  dan  (6)  hubungan  antarsatuan bahasa  yang  dinyatakan  dalam  teks yang lebih luas daripada kalimat. 3
Variabel-variabel  stilistika  yang  dikemukaan  Sandellpun  juga  dapat digunakan untuk menganalisis teks SMS. Sandell menjelaskan beberapa variabel- variabel  stilistika  yang  mudah  dijumpai  meliputi  keragaman  kosakata, penggunaan kata-kata tertentu dan kata-kata kunci, frekwensi word type dan parts of  speech,  susunan  struktur,  panjang  kata,  klausa,  dan  kalimat,  penanda  retorika, dan kesan subjektif. 4
Banyak sekali  aspek-aspek Stilistika  ditemukan  dalam bahasa SMS, baik itu dalam bentuk tampilan pesa, pemilihan kata, isi dari teks SMS, maupun cara
2 Ratna, Nyoman Kutha.. Stilistika: Kajian Puitika Bahasa, Sastra dan Budaya. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009), hlm. 3
3 Junus,  Umar.  Stilistika:  Suatu  Pengantar.  (Kuala  Lumpur: Dewan  Bahasa  dan  Pustaka, 1989) hlm.4
4 Sandell, Rolf.. Linguistic  Style  and  Persuasion. (London: Academic Press, 1977). hlm.25- 35

## Iswah Adriana
penyampaian pesan yang ada di dalam SMS tersebut. Pada penelittian ini aspek stilistika yang dikaji dibatasi pada aspek gramatikal, leksikal dan grafologisnya. 5
(1). Aspek Gramatikal
a). Elipsis (pelesapan)
Tujuan  utama  pelesapan  satuan  lingual  dalam  bahasa  SMS  ini  adalah untuk  penghematan  karakter.  Karena itu  hampir  di semua teks  SMS  pada data yang dikumpulkan mengandung elipsis.
Contoh: Ass.wr.wb. Afwan bu, kira2 jam berapa bsk (ibu) k cmpus? (teks 2) Pada  data  ini  terdapat  satuan  lingual  “ibu”  yang  mengalami  fenomena pelesapan.
b). Aplikasi Konjungsi Unik
Dalam  data  penelitian  tidak  ditemukan  style  ini,  seperti  huruf  “n”,  yang berfungsi  menggantikan  kata  “dan”  unttuk  menghubungkan  dua  informasi. Keunikannya  yaitu,  huruf  “n”  ini  sendiri  tidak  dimaksudkan  untuk menggantikan kata “dan”, tapi dimaksudkan untuk menggantikan kata and (baca: en) dalam bahasa Inggris yang bermakna sama. Meskipun sebenarnya fenomena ini sering kita temukan dalam SMS-SMS yang ada.
(2). Aspek Leksikal
a). Language Mixing (Campur Bahasa)
Fenomena Language mixing atau yang sering disebut campur bahasa atau campur  kode  ini  cukup  banyak  ditemukan  dalam  penelitian  ini.  Dari  27  data yang  dikumpulkan,  terdapat  5  teks  yang  menggunakan  Language  mixing  .  Di antaranya adanya percampuran antara bahasa Inggris, Madura dan bahasa Arab. Hal  ini  dikarenakan  kebanyakan  mahasiswa  STAIN  adalah  orang  Madura. Sedangkan  Di  STAIN  Pamekasan  jurusan  bahasa  yang  ada  adalah  Pendidikan Bahasa  Arab  dan  Tadris  Bahasa  Inggris.  Sehingga  adanya    Language  mixing  ini untuk menunjukkan kemampuannya berbahasa pada dosen sesuai jurusannya.
Contoh: “Ass.wr.wb. Afwan bu, kira2 jam berapa bsk k cmpus?” (teks 2) “Assalammualaikum  Mr  mu  tanyak  research  problem  yg  say  akan  ambil buat  proposal,  soalnya  pux  say  sudh  di  tolak  2  judul  karena  bukan  kajian pendi2kan.  Menurut  Mr  lebih  baik  mana  antara  mslh..!  does  familiar  topic gives  good  effect  on  student  writing  performance.  Dan  are  students  who have good  grammar skill have good smimatic comprehension?” (teks 27) “Assalamualaikum...!Yang  terhormat  ibu  iswah,sebelumnya  minta  ma’af  jika mengganggu,  kalau boleh  saya  minta  izin  kepada  ibu,  untuk  makul  ilmu al- aswat  saya  mau  ikut  di  kelas  B  besok  jam  kedua  soalnya  hari  kamis
5 Pusatbahasaalazhar.wordpress.com/artikel-bahasa/style-bahasa-sms
Analisis Bahasa SMS Mahasiswa STAIN Pamekasan
Terhadap Dosen Menurut Prinsip
Kesantunan L eech Nuansa, Vol. 11 No.1 Januari – Juni 2014 59
berhubung  libur  dan  saya  pada  minggu  yang  akan  datang  punya  acara perkawinan  juga  rumah  saya  jauh,  mohon  ibu  menerima  permohonan  saya ini dan kalau berkenan dan tidakk mengganggu sms saya di bales...syukron! (teks 21) b). Bahasa Gaul
Ada  beberapa  teks yang menggunakan  bahasa  gaul dalam penelitian ini (teks  10,  11,  17  dan  19).  Kebanyakan  mereka  menggunakan  kata  “mo”  untuk mengatakan  “mau”.Meskipun  tidak  banyak,  tetapi  cukup  meresahkan,  karena lawan tutur mereka adalah dosen dan juga situasinya formal.
Contoh:  “assalamualaikum.bu  Perkiraan  jam  brp  y  bu  yg  mo  dtng  sksy.cos pak maimun udah rabu tp sksy lum ada katanya” (teks 10) .”  assalamualaikum..ibu  sekarang  di  kampus..sya  da  d  kmpus  mo  mnt  tand tangan...aini” (teks 11)
(3). Aspek Grafologis Dalam  aspek  ini  clipping  menempati  urutan  tertinggi.  Karena  dalam konteks  SMS,  clipping  digunakan  tidak  untuk  membentuk  kata-kata  baru,  tapi untuk menghemat karakter dan tentu saja pulsa.
a). Clipping
Hampir seluruh SMS  mengalami proses clipping salah satu atau sebagian satuan lingualnya. Adapun satuan lingual yang diclipping adalah:
(a)  teks  1;  wr.wb  (warahmatullahi  wabarakatuh),  maf  (maaf),yg  (yang),  mngambil (mengambil), k (ke),
(b)  teks  2;  Ass.wr.wb  (Assalaamualaikum  warahmatullahi  wabarakatuh),  bsk (besok), k (ke), cmpus (kampus),
(c) teks 3; d ambil (diambil),
(d) teks 4; Asslamualaikm.. (Assalaamualaikum), sya(saya), nyk (nanyak), jd (jadi), yg (yang), udh (sudah), da(ada), diperjlanan (di perjalanan)
(e)  teks  5;  Asslamu’alaikum.....  (Assalaamualaikum),  mhOn  (mohon),  ma’f  (maaf), sblumnya  (sebelumnya),  skrg  (sekarang),  dmna  (di  mana),  sy  (saya),    mhsiswa (mahasiswa), bimbngan (bimbingan)
(f)  teks 6;  Asslm’alaikm  wr.wb  (Assalaamualaikum warahmatullahi wabarakatuh), sya  (saya),  mhaswa  (mahasiswa), mnta (minta),  kpan (kapan),  k (ke)
(g) teks 7; Assalamu’alaikm (Assalaamualaikum), ni (ini), k (ke)
(h) teks 9; d (di),  kmpus (kampus)
(i)  teks  10;  brp  (berapa),    y(ya),  yg  (yang),  dtng  (datang),    sksy  (sksnya),  cos (because), udah (sudah), tp (tapi), lum (belum)
(j) teks 11; sya (saya), da (ada), kmpus (kampus), mnt (minta), tand (tanda)
(k) teks 15; wktu (waktu), k (ke)

## Iswah Adriana
(l) teks 16; pean (sampean), da (ada),dmana(di mana), Sy (saya), d (di) (m)  teks  17;  bleh  (boleh),  kpan  (kapan),  k  (ke),  Mhon  (mohon),  jwabanx
(jawabannya)
(n) teks 18; dmn (di mana), sy (saya), bsa (bisa), mnemui (menemui), Sy (saya)
(o)  teks  20;  bsok  (besok),    makul  (mata  kuliah),  kmi  (kami),  hnya  (hanya),  hdir (hadir), Krna (karena), tdak (tidak)
(p) teks 21; makul (mata kuliah)
(q) teks 22; Hr (hari), mnt (minta), krm (kirim), surt (surat), ktrangan (keterangan), dkter  (dokter),  tdk  (tidak),  ad  (ada),  yng  (yang),  dkat  (dekat),  dngan  (dengan), rmh (rumah), kclkaan (kecelakaan), bs (bisa), msuk (masuk)
(r) teks 23; ap (apa), Nnt (nanti)
(s) teks 26; Assalam... (Assalaamualaikum), I’m (I am), t’day (today) (s) teks 27; Mr  (Mister), yg (yang),  say (saya), sudh (sudah), mslh (masalah)
b). Satu Huruf Satu Kata
Selain  clipping,  penulis  SMS  melibatkan  proses  pemotongan  kata sehingga  menyisakan  satu  huruf  tunggal.  Huruf  tunggal  yang  disisakan  adalah huruf  yang  dianggap  mampu  mempresentasikan  seluruh  suara  dari  kata  yang mengalami proses clipping.
Pada  data  penelitian  ditemukan  sebanyak  11  teks  yang  menggunakan fenomena  ini,  yaitu  teks  1,  2,  3,  6,  7,  9,  10,  11,  15,  16  dan  17.  Dari  11  teks tersebut kebanyakan menggunakan huruf “k” dan “d”. Huruf “k” menunjukkan kata “ke” dan huruf “d” untuk menunjukkan kata “di”.
Contoh: “Assalamualaikum wr.wb maf bu saya mahasiswa yg ingin mngambil KHS, anda mau k kampus?? (teks 1)
“  Assalamualaikum  ibu  saya  iftitah  yang  bimbingan  proposal  sama  ibu.  Ow ea ibu saya mau nanyak ibu kapan proposalnya bisa d ambil..! (teks 3)
c). Sound Addition (Penambahan Bunyi)
Dalam penelitian ini fenomena Penambahan Bunyi suara pada akhir kata terdapat pada teks 3, 4 dan 27. Mereka menambahkan bunyi “k” pada akhir kata “nanya”.  Tujuannya  untuk  ‘mempercantik’  SMS  atau  untuk  menunjukkan  gaya tertentu.
Contoh:  “  Assalamualaikum  ibu  saya  iftitah  yang  bimbingan  proposal  sama ibu. Ow ea ibu saya mau nanyak ibu kapan proposalnya bisa d ambil..! (teks 3)
“Asslamualaikm..sya  wasilatul  ibad.sy  mau  nyk,ibu  jd  yg  mau  kekampus?sy udh da diperjlanan menuju kampus “ (teks 4)
Analisis Bahasa SMS Mahasiswa STAIN Pamekasan
Terhadap Dosen Menurut Prinsip
Kesantunan L eech

## d). Kombinasi Kecil Besar
Gaya penulisan  SMS yang mengkombinasikan  huruf  kecil  dan besar ini terdapat  pada  teks  no    5.  Kombinasi  ini  bersifat  mana  suka  dan  tiap  orang memiliki gaya tersendiri dalam melakukannya.
Contoh: “Asslamu’alaikum.....mhOn ma’f ibu sblumnya. Ibu skrg ada dmna? Ini sy rOsyadi mhsiswa bimbngan ibu...”(teks 5) g). Coinage
Yaitu “penemuan” sebuah simbol yang dianggap mewakili sebuah kata. Dikatakan menemukan, karena sebelumnya simbol-simbol yang dimaksud tidak merujuk  sama  sekali  pada  kata  yang  dipresentasikan.  Simbol-simbol  tersebut dipilih secara manasuka. Namun, meskipun manasuka, kita masih dapat melihat adanya relasi logis antara simbol dan kata yang dirujuknya, salah satunya adalah simbol tersebut dianggap mewakili salah satu “karakter atau sifat” dari kata atau ekspresi yang direpresentasikan seperti suara maupun bentuk.
Dalam penelitian ini ada 5 teks SMS yang menggunakan gaya ini, yaitu pada teks 2, 10, 17, 23 dan 27. Simbol-simbol tersebut adalah “y” yang mempresentasikan kata  “nya”,  “x”  yang  mempresentasikan  akhiran  “-nya”  dan  angka  “2”  yang menunjukkan bahwa huruf yang digunakan diulang hingga dua kali.
Contoh: “assalamualaikum.bu  Perkiraan  jam brp  y  bu  yg  mo  dtng  sksy.cos pak maimun udah rabu tp sksy lum ada katanya” (teks 10) “Ass.wr.wb. Afwan bu, kira2 jam berapa bsk k cmpus?” (teks 2) “Assalammualaikum  Mr  mu  tanyak  research  problem  yg  say  akan  ambil buat  proposal,  soalnya  pux  say  sudh  di  tolak  2  judul  karena  bukan  kajian pendi2kan.  Menurut  Mr  lebih  baik  mana  antara  mslh..!  does  familiar  topic gives  good  effect  on  student  writing  performance.  Dan  are  students  who have good  grammar skill have good smimatic comprehension?” (teks 27)
h). Permainan Tanda Baca
Permainan  tanda  baca  dalam  penelitian  ini  ditemukan  pada  teks  3,  20, 233,  26  dan  27.  Tanda-tanda  baca  tersebut  digunakan  tidak  untuk  mematuhi kaidah-kaidah  kebenaran  secara  gramatikal,  tapi  tanda  baca  tersebut  digunakan semata-mata karena gaya saja yang tentunya bersifat manasuka. 6 Seperti  terlihat pada  data  di  bawah,  terdapat  penyimpangan  fungsi  tanda  baca  “!”    yang sebenarnya untuk mempresentasikan tanda baca “?” dan “:”.
6 Djatmika. SMS Gaul Sebagai Sebuah Kasus Permainan Bahasa Di Kalangan Remaja. (Artikel dalam Prosiding Kolita 7, Jakarta: Pusat Kajian Bahasa dan Budaya Unika Atmajaya, 2009). Hlm. 263-267

## Iswah Adriana
Contoh:  Assalamualaikum  ibu  saya  iftitah  yang  bimbingan  proposal  sama ibu. Ow ea ibu saya mau nanyak ibu kapan proposalnya bisa d ambil..! (teks 3)
“Assalammualaikum Mr mu tanyak research problem yg say akan ambil buat proposal,  soalnya  pux  say  sudh  di  tolak  2  judul  karena  bukan  kajian pendi2kan. Menurut Mr lebih baik mana antara mslh..! does familiar topic gives good effect on student writing performance. Dan are students who have good grammar skill have good smimatic comprehension?” (teks 27)
Tidak  banyak  permainan  bahasa  ditemukan  dalam  aspek  ini  ,  hal  ini dapat disebabkan oleh beberapa faktor antara lain: (1) setting adalah formal, dan penerima  teks  adalah  orang  yang  lebih  tua  dan  dihormati,  (2)  pengirim  adalah mahasiswa daerah yang masih belum banyak terpengaruh gaya modern remaja. c.  Berdasarkan penanda stilistikanya, dibedakan menjadi:
c. 1. Penggunaan Kata Salam
Hampir  seluruh  SMS  yang  menjadi  data  dalam  penelitian  ini    (22  teks) diawali  oleh  kata  Salam  yaitu  kata  ’Assalamu’alaikum’  (yang  bermakna keselamatan atasmu) beserta varian-varian penulisannya. Penyertaan salam pada pembuka  SMS  menjadi  ciri  khas  orang  Indonesia  terutama  yang  Muslim. Fenomena  ini  menjadi  semacam  konvensi  dan  diyakini  sebagai  sesuatu  yang wajib  dilakukan  ketika  menulis  SMS  dengan  tujuan  pada  orang  lain  utamanya yang  lebih  tua.  Alpa  dalam  menyertakan  kata  ini  akan  dianggap  sebagai  sesatu hal yang kurang terpuji. Seseorang yang mengirimkan SMS pada orang lain yang lebih tua atau dihormati dan lupa untuk menyertakan kata salam, maka ia akan dianggap sebagai orang yang kurang tata krama, dan kurang terdidik. Begitu pula yang terjadi pada SMS mahasiswa STAIN Pamekasan kepada dosennya.
c. 2.  Penggunaan Kata ”Maaf”
Selain kata ’assalamu’alaikum,’ pemunculan kata ’maaf’ juga telah menjadi gaya dari mahasiswa. Dari 27 data yang dikumpulkan, ada 9 teks  (1, 2, 5, 15, 19, 20,  21,  23,  25)  yang  memunculkan    kata  maaf  beserta  variannya.  Kata  maaf normalnya  muncul  ketika  seseorang  melakukan  kesalahan  pada  orang  lain  dan dia menyesal akan kesalahan yang dilakukannya. Untuk meredam amarah orang yang  disakitinya,  ia  akan  menggunakan  kata  maaf.  Pada  SMS  mahasiswa,  kata ’maaf’  hampir  selalu  muncul,  namun  bedanya,  makna  kata  ini  tidak  ada hubungannya dengan kesalahan yang dilakukan oleh mereka. Seperti kata ’maaf’ dan ‘afwan” dalam kalimat “ Assalamualaikum wr.wb maf bu saya mahasiswa yg ingin mngambil  KHS,  anda  mau  k  kampus??  “  (teks  1)  dan “Ass.wr.wb,  Afwan bu,  kira2 jam berapa bsk k cmpus?” (teks 2), lebih merepresentasikan sebuah penghormatan pada orang yang lebih tua. Dengan menggunakan kata ’maaf,’ pengirim berusaha
Analisis Bahasa SMS Mahasiswa STAIN Pamekasan
Terhadap Dosen Menurut Prinsip
Kesantunan L eech
Nuansa, Vol. 11 No.1 Januari – Juni 2014
63
memposisikan  diri  mereka  lebih  rendah  dari  orang  yang  mereka  kirimi  SMS. Demikian  juga  kata  ’maaf’  dalam  kalimat  ’  M”f  ibu,  tugas  yang  belum  kami kumpulkan  judulx  ap  bu?  Nnt  kami  kerjakan,  dan  kami  usahakan  senin  kami kumpulkan” (teks 23) merepresentasikan sebuah ekspresi penyesalan yang dalam karena telah bersalah tidak mengerjakan tugas, rasa bersalah ini juga merupakan tanda penghormatan bahwa dosen pengajar mereka masih dipandang dan layak diminta  kebijakannya.  Penggunaan  kata  maaf  dalam  konteks  ini  telah  menjadi gaya  bahasa  konvensional  mahasiswa  pada  khususnya  dan  bangsa  Indonesia pada umumnya.
c.3. Penggunaan Kata ”Terimakasih”
Penggunaan  kata  salam  dan  maaf,  berada  dalam  nuansa  makna  yang sama dengan kata  terimakasih.  Sama  dengan  dua kata  yang  telah  disebutkan  di atas,  kata  ’terimakasih’  dalam  SMS  tidak  ditujukan  untuk  mengungkapkan perasaan  senang  karena  telah  mendapatkan  sesuatu,  tapi  kata  ini,  semata-mata ditujukan  untuk  menunjukkan  kesopanan,  dan  rasa  hormat  mahasiswa  pada dosennya.
Kata  “terima  kasih”  atau  “syukron”  dalam  penelitian  ini  seperti  yang terdapat pada teks  21 dan 25 berikut ini:
“Assalamualaikum...!Yang  terhormat  ibu  iswah,sebelumnya  minta  ma’af  jika mengganggu, kalau boleh saya minta izin kepada ibu, untuk makul ilmu al-aswat saya mau  ikut  di  kelas  B  besok  jam  kedua  soalnya  hari  kamis  berhubung  libur  dan  saya pada minggu yang akan datang punya acara perkawinan juga rumah saya jauh, mohon ibu  menerima  permohonan  saya  ini  dan  kalau  berkenan  dan  tidakk  mengganggu  sms saya di bales...syukron! “ (teks 21) “ASSALAMUALAIKUM  IBU  ISWAH  MOHON  MAAF  SEBELUM, AKU  MAU  BERTANYA?  APA  IBU  BESOK  MAU  KE  KAMPUS? TERIMA KASIH” (teks 25) c.4. Penggunaan ”Alasan”
Selain  kata  maaf,  salam,  dan  terimakasih,  infomasi  tentang  alasan mahasiswa mengirim sms kepada dosen, baik dalam rangka konsultasi, izin tidak bisa  mengikuti  perkuliahan  hampir  seluruhnya  dijumpai  pada  data.  Alasan seakan menjadi hal yang wajib ada bagi mahasiswa dalam mengirim sms. Tanpa menyertakan  alasan,  pesan  dianggap  tidak  lengkap.  Alasan  juga  berhubungan dengan aspek psikologis. Bagi mahasiswa, absen dianggap sebuah kesalahan, dan karenanya  alasan  dari  kesalahan  itu  haruslah  ada.  Penyebutan  alasan  (apalagi alasan  tersebut  tepat)  dapat   mengurangi  keresahan  psikologis  terhadap kesalahan absen yang mereka lakukan. Seperti dalam teks berikut ini:

## Iswah Adriana
“Assalamu alaikum ibu..Hr ini khoiriyah mnt izin, mau krm surt ktrangan dkter tdk ad yng dkat dngan rmh saya, kclkaan motor membuat saya tdk bs msuk kuliah” (teks 22) “ASSALAMUALAIKUM  NAMA  SAYA  ALI  WAFA  PBA  KLS  A. SAYA  MOHON  IZIN  UNTUK  TIDAK  MASUK  KARENA  SAYA MACIH  ADA  DI  JEMBER  KARENA  DENGAN  TIDAK  SENGAJA
TADI MALAM

## SAYA DISURUH
ORANG TUA UNTUK NGANTERIN  KIAI  KE  JEMBER  DEMIKIAN  DARI  SAYA.
ASSALAMUALAIKUM “ (teks 24)
2. Skala kesantunan dalam bahasa SMS mahasiswa STAIN Pamekasan terhadap dosen ditinjau dari prinsip kesantunan Leech.
Menurut  Rahardi  dalam  bertindak  tutur  yang  santun,  agar  pesan  dapat disampaikan  dengan  baik  pada  peserta  tutur,  komunikasi  yang  terjadi  perlu mempertimbangkan  prinsip-prinsip  kesantunan  berbahasa. 7 Kesantunan berbahasa  seseorang,  dapat  diukur  dengan  beberapa  jenis  skala  kesantunan. Chaer  menyatakan  bahwa  yang  dimaksud  dengan  skala  kesantunan  adalah peringkat kesantunan,  mulai dari  yang  tidak santun sampai dengan  yang paling santun. 8 Rahardi  menyebutkan  bahwa  sedikitnya  terdapat  tiga  macam  skala pengukur peringkat  kesantunan  yang  sampai  saat ini  banyak digunakan  sebagai dasar  acuan  dalam  penelitian  kesantunan.  Dalam  model  kesantunan  Leech, setiap  maksimum  interpersonal  itu  dapat  dimanfaatkan  untuk  menentukan peringkat  kesantunan  sebuah  tuturan.  Rahardi  (2005:  66)  menyatakan  bahwa skala kesantunan Leech dibagi menjadi lima. 9
1) Cost benefit scale atau skala kerugian dan keuntungan, menunjuk kepada besar kecilnya kerugian dan keuntungan yang diakibatkan oleh sebuah tindak tutur pada  sebuah  pertuturan.  Semakin  tuturan  tersebut  merugikan  diri  penutur, akan semakin dianggap santunlah tuturan itu. Demikian sebaliknya, semakin tuturan  itu  menguntungkan  diri  penutur  akan  semakin  dianggap  tidak santunlah tuturan itu.
2)  Optionality  scale  atau  skala  pilihan,  menunjuk  kepada  banyak  atau  sedikitnya pilihan  (options)  yang  disampaikan  si  penutur kepada  si  mitra  tutur  di  dalam kegiatan bertutur. Semakin pertuturan itu memungkinkan penutur atau mitra tutur  menentukan  pilihan  yang  banyak  dan  leluasa,  akan  dianggap  semakin
7 Rahardi,  Kunjana.  Pragmatik:  Kesantunan  Imperatif  Bahasa  Indonesia.  (Jakarta:  Penerbit Erlangga, 2005). hlm, 60
8 Chaer, Abdul. Kesantunan Berbahasa. (Jakarta: Rineka Cipta, 2010).hlm. 63
9 Rahardi, Pragmatik, hlm.66-67
Analisis Bahasa SMS Mahasiswa STAIN Pamekasan
Terhadap Dosen Menurut Prinsip
Kesantunan L eech
Nuansa, Vol. 11 No.1 Januari – Juni 2014
65
santunlah  tuturan  itu.  Sebaliknya,  apabila  pertuturan  itu  sama  sekali  tidak memberikan  kemungkinan  memilih  bagi  si  penutur  dan  si  mitra  tutur, tuturan tersebut dianggap tidak santun.
3)  Indirectness  scale  atau  skala  ketidaklangsungan  menunjuk  kepada  peringkat langsung atau tidak langsungnya maksud sebuah tuturan. Semakin tuturan itu bersifat  langsung  akan  dianggap  semakin  tidak  santunlah  tuturan  itu. Demikian sebaliknya, semakin  tidak  langsung, maksud  sebuah  tuturan, akan dianggap semakin santunlah tuturan itu.
4) Authority scale atau skala keotoritasan menunjuk kepada hubungan status sosial antara penutur dan mitra tutur yang terlibat dalam pertuturan. Semakin jauh jarak  peringkat  sosial  (rank  rating)  antara  penutur  dan  dengan  mitra  tutur, tuturan yang digunakan akan cenderung menjadi semakin santun. Sebaliknya, semakin  dekat  jarak  peringkat  status  sosial  di  antara  keduanya,  akan cenderung berkuranglah peringkat kesantunan tuturan yang digunakan dalam bertutur itu.
5) Social distance scale atau skala jarak sosial menunjuk kepada peringkat hubungan sosial antara penutur dan mitra tutur yang terlibat dalam sebuah pertuturan. Ada  kecenderungan  bahwa  semakin  dekat  jarak  peringkat  sosial  di  antara keduanya,  akan  menjadi  semakin  kurang  santunlah  tuturan  itu.  Demikian sebaliknya,  semakin jauh jarak  peringkat sosial  antara penutur  dengan  mitra tutur, akan semakin santunlah tuturan yang digunakan itu .
Berdasarkan  keenam  maksim  kesantunan  yang  dikemukakan  Leech, Chaer memberikan ciri kesantunan sebuah tuturan sebagai berikut. 10
1)  Semakin  panjang  tuturan  seseorang  semakin besar  pula  keinginan  orang  itu untuk bersikap santun kepada lawan tuturnya.
2)  Tuturan  yang  diutarakan  secara  tidak  langsung,  lebih  santun  dibandingkan dengan tuturan yang diutarakan secara langsung.
3) Memerintah dengan kalimat berita atau kalimat tanya dipandang lebih santun dibandingkan dengan kalimat perintah (imperatif).
Dalam  sebuah  tuturan  juga  diperlukan  indikator-indikator  untuk mengukur  kesantunan  sebuah  tuturan,  khususnya  diksi.  Pranowo  memberikan saran agar tuturan dapat mencerminkan rasa santun, yakni sebagai berikut. 11
1) Gunakan kata “tolong” untuk meminta bantuan pada orang lain.
2)  Gunakan  kata  “maaf”  untuk  tuturan  yang  diperkirakan  akan  menyinggung perasaan lain.
10 Chaer. Kesantunan, hlm.56-57
11 Pranowo. Berbahasa Secara Santun. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009). hlm.104

## Iswah Adriana
3) Gunakan kata “terima kasih” sebagai penghormatan atas kebaikan orang lain.
4)  Gunakan  kata  “berkenan”  untuk  meminta  kesediaan  orang  lain  melakukan sesuatu.
5) Gunakan kata “beliau” untuk menyebut orang ketiga yang dihormati.
6) Gunakan kata “bapak/ibu” untuk menyapa orang ketiga.
Dari  27  data  SMS mahasiswa  yang  ada,  didapatkan  kesimpulan  sebagai berikut:
No Teks Skala Kesantunan Ciri Kesantunan 1 Assalamualaikum wr.wb maf bu saya mahasiswa yg ingin mngambil KHS, anda mau k kampus?? Kurang mematuhi kesantunan -  Menghormati orang lain (mengawali dengan salam dan menggunakan kata maaf)/ Cost benefit scale
-  Menggunakan kata “anda” untuk menyapa dosen. Yang
semestinya menggunakan kata “bapak/ibu” -- Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, elipsis, satu huruf satu kata) 2 .Ass.wr.wb Afwan bu, kira2 jam berapa bsk k cmpus? Kurang mematuhi kesantunan - Menghormati orang lain (mengawali dengan salam dan menggunakan kata maaf)/ Cost benefit scale -  Memberikan pilihan kpd dosen (Optionality scale), Dalam konteks ini, keinginan yamahasiswa  untuk berkonsultasi tergantung pada ketersediaan waktu dosen -  Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, elipsis, language mixing, satu huruf satu kata, coinage) 3 Assalamualaikum ibu saya iftitah yang bimbingan proposal sama ibu. Ow ea ibu Kurang mematuhi kesantunan -  Menghormati orang lain (mengawali dengan salam dan menggunakan kata maaf)/ Cost benefit scale
Analisis Bahasa SMS Mahasiswa STAIN Pamekasan
Terhadap Dosen Menurut Prinsip
Kesantunan L eech
Nuansa, Vol. 11 No.1 Januari – Juni 2014
67
saya mau nanyak ibu kapan proposalnya bisa d ambil..! -  Memberikan pilihan kpd dosen (Optionality scale), Dalam konteks ini, keinginan yamahasiswa  untuk berkonsultasi tergantung pada ketersediaan waktu dosen -  Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, satu huruf satu kata, sound addition, permainan ttanda baca, sound insertion) 4 Asslamualaikm.. sya wasilatul ibad. sy mau nyk,ibu jd yg mau kekampus? sy udh da diperjlanan menuju kampus Cukup santun -  Menghormati orang lain (mengawali dengan salam )/ Cost benefit scale -  Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, sound addition
dan elipsis) 5 Asslamu’alaikum.....m hOn ma’f ibu sblumnya. Ibu skrg ada dmna? Ini sy rOsyadi mhsiswa bimbngan ibu... Mematuhi kesantunan -  Menghormati orang lain (mengawali dengan salam )/ Cost benefit scale -  Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, elipsis dan
kombinasi kecil besar) 6 Asslm’alaikm wr.wb Ibu. Ini sya moh.ishaq.mhaswa STAIN-PMK. Sya mau mnta ttanda tangan ibu. Ibu kpan mau k STAIN,? Mematuhi kesantunan - Menghormati orang lain (mengawali dengan salam )/ Cost benefit scale -Memberikan pilihan kpd dosen
(Optionality scale), Dalam konteks ini, keinginan yamahasiswa  untuk
berkonsultasi tergantung pada ketersediaan waktu dosen -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, elipsis dan satu huruf satu kata)

## Iswah Adriana
7 Assalamu’alaikm, bu ni aku,ibu kapan k STAIN soalnya aku mau minta bimbingan. Mematuhi kesantunan -  Menghormati orang lain (mengawali dengan salam )/ Cost benefit scale -  Memberikan pilihan kpd dosen (Optionality scale), Dalam
konteks ini, keinginan yamahasiswa  untuk berkonsultasi tergantung pada ketersediaan waktu dosen -  Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, elipsis dan satu huruf satu kata) 8 Assalmualaikum Ibu ini saya sulayha sekarang  ibu  bisa  ke kampus Wassalam Kurang Mematuhi kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam )/ Cost benefit scale -Tuturan sangat singkat dan dituturkan secara langsung
-Tidak memberikan pilihan kpd dosen (Optionality scale) -Tuturan yang tidak menguntungkan orang lain/ Tuturan yang meminimalkan keuntungan bagi orang lain (Indirectness scale) -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat ( elipsis) 9 Sampean ada d kmpus yaa,,? Zainuddin Melanggar Kesantunan -Tuturan sangat singkat dan dituturkan secara langsung (Indirectness scale) -Kurang menghormati orang lain (tidak mengawali dengan salam dan ucapan maaf )/ Cost benefit scale -Menggunakan kata “sampean”
untuk menyapa dosen. Yang semestinya menggunakan kata “bapak/ibu”
Analisis Bahasa SMS Mahasiswa STAIN Pamekasan
Terhadap Dosen Menurut Prinsip
Kesantunan L eech Nuansa, Vol. 11 No.1 Januari – Juni 2014 69 -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, language mixing, dan satu huruf satu kata) 10 assalamualaikum.bu Perkiraan jam brp y bu yg mo dtng sksy.cos pak maimun udah rabu tp sksy lum ada katanya Melanggar Kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam )/ Cost benefit scale -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, language
mixing,coinage, bahasa gaul dan satu huruf satu kata) 11 assalamualaikum..ib u sekarang di kampus..sya da d kmpus mo mnt tand tangan..aini Kurang Mematuhi kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam )/ Cost benefit scale -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, bahasa gaul dan
satu huruf satu kata) 12 bu ini temen temen sudah ngumpul di kampus untuk ngambil KHS.. Melanggar Kesantunan -Tuturan sangat singkat dan dituturkan secara langsung (Indirectness scale) -Kurang menghormati orang lain (tidak mengawali dengan salam dan ucapan maaf )/ Cost benefit scale -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, bahasa gaul) 13 Bu, kami sudah ngumpul di SAIN mulai tadi, untuk ngambil KHS. Melanggar Kesantunan -Tuturan sangat singkat dan dituturkan secara langsung (Indirectness scale) -Kurang menghormati orang lain (tidak mengawali dengan salam dan ucapan maaf )/ Cost benefit scale -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (bahasa gaul) 14 Assalamualaikum Kurang -Menghormati orang lain

## Iswah Adriana
wr.wb.
Kauleh mahasiswa dosen walinah sampean pak, Samangken ajunan bedeh neng ka’ dimah? Mematuhi kesantunan (mengawali dengan salam )/ Cost benefit scale -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat language mixing) 15 Assalamualaikum wr.wb Afwan ustadzah, nanti sore kalau sampean ada wkttu saya mau k rumahnya.
Saya Mas’udi STAIN Cukup Mematuhi kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam dan maaf )/ Cost benefit scale -Memberikan pilihan kpd dosen
(Optionality scale), Dalam konteks ini, keinginan yamahasiswa  untuk
berkonsultasi tergantung pada ketersediaan waktu dosen -Menggunakan kata “sampean”
untuk menyapa dosen. Yang semestinya menggunakan kata “bapak/ibu” -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat satu huruf satu kata) 16 Bu, pean da dmana? Sy d campus Melanggar Kesantunan -Tuturan sangat singkat dan dituturkan secara langsung (Indirectness scale) -Kurang menghormati orang lain (tidak mengawali dengan salam dan ucapan maaf )/ Cost benefit scale -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping dan satu huruf satu kata) 17 Assalamalaikum.. Klo bleh tahu, kpan ibu mo k kampus stain? Mhon jwabanx bu.. Kurang Mematuhi kesantunan -Tuturan yang tidak menguntungkan orang lain (Cost benefit scale) - Menghormati orang lain
(mengawali dengan salam dan maaf )/ Cost benefit scale
Analisis Bahasa SMS Mahasiswa STAIN Pamekasan
Terhadap Dosen Menurut Prinsip
Kesantunan L eech Nuansa, Vol. 11 No.1 Januari – Juni 2014 71 -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, bahasa gaul, satu huruf satu kata, coinage) 18  dmn sy bsa mnemui ibu besok? Sy hanya mau minta tanda tangan ibu pada form beasiswa Kurang Mematuhi kesantunan -Kurang menghormati orang lain (tidak mengawali dengan salam dan ucapan maaf )/ Cost benefit scale
-Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, language mixing ) -Tuturan sangat singkat dan dituturkan secara langsung (Indirectness scale) 19 ssalamualaikum.maa f mungkin mengganggu ali cuma bertnya ibu. apa ibu besok jadi yang maw ke stain? Cukup Mematuhi kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam dan maaf )/ Cost benefit scale -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (bahasa gaul) 20 Assalamu alaikum ibu... Berhubungan bsok makul fiqhu lugh.dan bsok kmi anak PBA hnya 1,
apakah ibu bisa hdir? Krna terkait banjir dan ibu yang terkena
banjir M’’f sebelumnya ibu, klo bahasa kmi tdak sopan Cukup Mematuhi kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam dan maaf )/ Cost benefit scale -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping dan permainan tanda baca) 21 Assalamualaikum...! Yang terhormat ibu iswah,sebelumnya minta ma’af jika Cukup Mematuhi kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam dan maaf )/ Cost benefit scale -Memberikan pilihan kpd dosen

## Iswah Adriana
mengganggu, kalau boleh saya minta izin kepada ibu, untuk makul ilmu al- aswat saya mau ikut di kelas B besok jam kedua soalnya hari kamis berhubung libur dan saya pada minggu yang akan datang punya acara perkawinan juga rumah saya jauh,
mohon ibu menerima permohonan saya ini dan kalau berkenan
dan tidakk mengganggu sms
saya di bales...syukron!
(Optionality scale), Dalam konteks ini, keinginan mahasiswa  untuk berkonsultasi tergantung pada ketersediaan waktu dosen
-Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, language mixing)
22 Assalamu alaikum ibu.. Hr ini khoiriyah mnt izin, mau krm surt ktrangan dkter tdk ad yng dkat dngan rmh saya, kclkaan motor membuat saya tdk bs msuk kuliah Cukup Mematuhi kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam )/ Cost benefit scale -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping) 23 Assalamu alaikum ibu.. M”f ibu, tugas yang belum kami kumpulkan judulx ap bu? Nnt kami kerjakan, dan kami Kurang Mematuhi kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam dan maaf )/ Cost benefit scale -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, coinage dan permainan tanda baca)
Analisis Bahasa SMS Mahasiswa STAIN Pamekasan
Terhadap Dosen Menurut Prinsip
Kesantunan L eech Nuansa, Vol. 11 No.1 Januari – Juni 2014 73
usahakan senin kami kumpulkan 24 assalamualaikum nama saya ali wafa pba kls a. saya mohon izin untuk tidak masuk karena saya macih ada di jember karena dengan tidak sengaja tadi malam saya disuruh orang tua untuk nganterin kiai ke jember demikian dari saya. assalamualaikum Cukup Mematuhi kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam)/ Cost benefit scale -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping dan bahasa gaul) 25 assalamualaikum ibu iswah mohon maaf sebelum, aku mau bertanya? apa ibu besok mau ke kampus? terima kasih Mematuhi kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam dan maaf )/ Cost benefit scale 26 Assalam...Sir, I’m in campus..do you mind if I meet you t’day? Cukup Mematuhi kesantunan -Menghormati orang lain (mengawali dengan salam dan menggunakan kata maaf)/ Cost benefit scale -Memberikan pilihan kpd dosen (Optionality scale), Dalam konteks ini, keinginan yamahasiswa  untuk berkonsultasi tergantung pada ketersediaan waktu dosen -Pilihan kata/diksi yang kurang tepat (clipping, permainan tanda baca) 27 Assalammualaikum Cukup -Menghormati orang lain

## Iswah Adriana
Mr mu tanyak research problem yg say akan ambil buat proposal, soalnya pux say sudh di tolak 2 judul karena bukan kajian pendi2kan. Menurut Mr lebih baik mana antara mslh..! does familiar topic gives good effect on student writing performance. Dan
are students who have good grammar skill have good smimatic comprehension? Mematuhi kesantunan (mengawali  dengan  salam)/ Cost benefit scale -Pilihan  kata/diksi  yang  kurang tepat  (clipping,  language  mixing,
sound  addition,  coinage  dan permainan tanda baca)

## Penutup
1.  Sebagai  makhluk  sosial,  dalam  berkomunikasi  dengan  anggota  masyarakat, manusia  juga  harus  memperhatikan  nilai-nilai  sosial  dan  budaya  yang berkembang di masyarakat. Kegiatan berbahasa yang sesuai dengan tata nilai itulah yang disebut dengan berbahasa santun. Sehingga harus dipahami oleh setiap  pengguna  bahasa  bahwa  berbahasa  tidak  saja  bermaksud menyampaikan pesan, tetapi juga membangun harmoni sosial.
2.  Perkembangan  teknologi  komunikasi  sekarang  ini    membawa  dampak  yang sangat  luas  dalam  kehidupan  manusia.  Kehadiran  alat  komunikasi  telepon seluler  (ponsel)  telah  membuat  banyak  perubahan  dalam  masyarakat  dalam segala  sisi.  Budaya  komunikasi  lisan  pada  akhirnya  karena  alasan  biaya, banyak digantikan dengan SMS. Dengan keterbatasan karakter yang melekat pada layanan pesan singkat ini menyebabkan terabaikannya aspek kesantunan berbahasa.
Analisis Bahasa SMS Mahasiswa STAIN Pamekasan
Terhadap Dosen Menurut Prinsip
Kesantunan L eech
Nuansa, Vol. 11 No.1 Januari – Juni 2014
75
3.  Dengan  menggunakan  pisau  stilistika  yang  ternyata  dapat  digunakan  untuk mengkaji  wacana  nonsastra  seperti  wacana  SMS  yang  terdapat  dalam penelitian  ini  dan  juga  prinsip  kesantunannya  Leech,  maka  dapat  dilihat bagaimana skala kesantunan berbahasa yang ditunjukkan mahasiswa STAIN Pamekasan ketika mengirim SMS kepada dosennya.
4.  Dari  hasil  analisis  terhadap  bentuk  SMS  mahasiswa  STAIN  Pamekasan terhadap dosen yang didapat peneliti, berdasarkan isi,  dan aspek stilistikanya disimpulkan:
a.    Berdasarkan  kajian  terhadap  isinya,    seluruh  data  SMS  mahasiswa  yang berjumlah  27  teks  tersebut  berkaitan  erat  dengan  kegiatan  perkuliahan. Mayoritas dalam kategori permintaan waktu konsultasi, yaitu sebanyak 21 teks. Selanjutnya adalah kategori permohonan izin kuliah sebanyak 3 teks, permintaan penjelasan tugas, 2 teks, dan yang terakhir adalah pengecekan kehadiran dan kesediaan sebanyak 1teks.
b.  Berdasarkan aspek stilistiknya, di mana pada penelittian ini aspek stilistika yang  dikaji  dibatasi  pada  aspek  gramatikal,  leksikal  dan  grafologisnya. Aspek  Grafologis  menempati  urutan  tertinggi,  di  mana  mayoritas mahasiswa  menggunakan  clipping    (27  teks)  dan  bentuk  satu  huruf  satu kata  (11  teks), coinage  dan permainan  tanda baca  (5 teks), sound addition  (3 teks), dan kombinasi kecil besar serta sound insertion (1 teks) dalam bahasa SMSnya,  dengan  tujuan  menghemat  karakter  dan  pulsa.  Sedang  aspek leksikal dan gramatikal menempati posisi setara.
c.  Berdasarkan penanda stilistikanya, hampir seluruh data menggunakan kata salam  sebagai  kalimat pembuka, karena mereka adalah muslim.  Selain itu penggunaan kata maaf sebanyak 9 teks, penggunaan kata terimakasih dan alasan sebanyak 2 teks.
5.  Sedangkan  dari  hasil  analisis  terhadap  skala  kesantunannya  ditinjau  dari prinsip  kesantunannya  Leech,  berdasarkan  Cost  benefit  scale,  Optionality  scale, dan Indirectness scale,  maka dari 27 teks tersebut didapatkan data; sebanyak 4 teks  SMS  termasuk  kategori  mematuhi  kesantunan,  5  teks  melanggar kesantunan,  9  teks  masing-masing  meliputi  kategori  cukup  santun  dan kurang santun.
6. Dari hasil  analisis tersebut  dapat  disimpulkan bahwa ternyata  bentuk bahasa SMS  mahasiswa  STAIN  Pamekasan  kepada  dosen    masih  perlu  banyak mempertimbangkan  prinsip-prinsip  kesantunan  berbahasa,  karena  hanya  4 teks dari 27 teks yang mematuhi prinsip kesantunan.

## Iswah Adriana

## Daftar Pustaka
Chaer, Abdul. Kesantunan Berbahasa.Jakarta: Rineka Cipta, 2010 Djatmika.  SMS  Gaul  Sebagai  Sebuah  Kasus  Permainan  Bahasa  Di  Kalangan Remaja. (Artikel dalam Prosiding Kolita 7, Jakarta: Pusat Kajian Bahasa dan Budaya Unika Atmajaya, 2009
Junus,  Umar. Stilistika: Suatu  Pengantar. Kuala Lumpur: Dewan  Bahasa  dan Pustaka, 1989 Pranowo. Berbahasa Secara Santun.Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2009 Pusatbahasaalazhar.wordpress.com/artikel-bahasa/style-bahasa-sms Rahardi,  Kunjana.  Pragmatik:  Kesantunan  Imperatif  Bahasa  Indonesia.  Jakarta: Penerbit  Erlangga, 2005 Ratna, Nyoman Kutha.. Stilistika: Kajian Puitika Bahasa, Sastra dan Budaya .
Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009
Saputra, Heru S.P. Dari Tuturan hingga SMS: Formulaik Kelisanan di Balik Keberaksaraan dalam  Prosiding  Seminar  Internasional  Bahasa  dan Sastra  dalam  Perspektif  Studi  Budaya ,  3  –  4  Desember  2004,  di Universitas Gadjah Mada Yogyakarta.
Sandell, Rolf.. Linguistic Style and Persuasion . London: Academic Press, 1977