## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 3 | Nomor 4 | Oktober – Desember 2022 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v3i4.1198 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM/
Peningkatan Kapasitas Kader Lansia dalam Memberikan Edukasi Pencegahan COVID-19 melalui Video “Controllers” dan Stimulation Games
Ni Luh Putu Dian Yunita Sari
, Ni Made Dwi Ayu Martini , I Kadek Prastikanala Stikes Bina Usada Bali, Denpasar, Indonesia
Email korespondensi: dian.yunita@binausadabali.ac.id
Article history:
Received : 22-05-2022 Accepted: 23-10-2022 Published: 15-11-2022

## Kata kunci
Covid-19; lansia; pencegahan.
Keywords:
Covid-19; aged; prevention.

## ABSTRAK
COVID-19  menjadi  ancaman  bagi  lansia  hipertensi  karena  berpotensi terjadinya keparahan kondisi. Upaya preventif untuk lansia hipertensi di dalam  lingkup  keluarga  sangat  diperlukan.  Tujuan  pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kapasitas kader lansia dalam memberikan edukasi pencegahan COVID-19 untuk lansia hipertensi dan keluarganya. Metode pelaksanaan program terdiri dari dua sesi dengan sepuluh orang peserta yang merupakan kader posyandu lansia di Desa Riang Gede, Kabupaten Tabanan, Provinsi Bali. Kegiatan dilaksanakan di Balai Serbaguna Desa. Sesi pertama dilakukan dalam bentuk ceramah, permainan  edukatif,  pemutaran  video,  dan roleplay secara  luring. Sedangkan,  sesi  kedua  dilkukan  dengan  pemantauan  melalui platform WhatsApp Group. Hasil yang didapatkan dalam pengabdian masyarakat ini  adalah  terjadi  peningkatan  skor  rerata  pengetahuan  sebanyak  3,2, skor  rerata  sikap  sebanyak  7,  dan  skor  rerata  perilaku  sebanyak  10,9. Hasil  ini  dapat  dijadikan  bahan  rujukan  untuk menyebarkan Stimulation Games dan video “ Controllers ” dalam lingkup yang lebih luas sehingga manfaatnya dapat dirasakan lebih optimal.

## ABSTRACT
COVID-19 poses a threat to the older people with hypertension because of the potential for the severity of the condition. Preventive efforts for the older  people  with  hypertension  in  the  family  are  very  necessary.  The purpose  of  this  community  service  is  to  increase  the  capacity  of  older people’s  cadres  in  providing  COVID-19  prevention  education  forolder people with hypertension and their families. The program implementation method consisted of two sessions with ten participants who were elderly posyandu  cadres  in  Riang  Gede  Village,  Tabanan  Regency,  Bali Province. The activity was carried out at the Balai Serbaguna Desa. The first  session was  conducted  in  the  form  of  lectures,  educational  games, video  screenings,  and  offline  roleplays.  Meanwhile,  the  second  session was  carried  out  with  monitoring  through  the  WhatsApp  Group  platform. The  results  obtained  in  this  community  service  are  an  increase  in  the average knowledge score of 3,2, the average score of attitude is 7, and the  average  score  of  behavior  is  10,9.  These  results  can  be  used  as reference  material  for  distributing  Stimulation  Games  and  “Controllers” videos in a wider scope so that the benefits can be felt more optimally.
©2022 by the authors. Submitted for possible open access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Lansia dengan hipertensi menjadi salah satu kelompok rentan dalam pandemi COVID-19.  Studi  di  China  melaporkan  hipertensi  sebagai  karakteristik  komorbiditas terbanyak  yaitu  21%  ( Singh,  Gupta,  &  Misra,  2020 ).  Studi  sebelumnya  bahkan menyebutkan  bahwa  hipertensi  berkorelasi  dengan  peningkatan  risiko  keparahan maupun  kematian  akibat  COVID-19  sebesar  hampir  2,5  kali  lipat  ( Lippi,  Wong,  & Henry, 2020 ). Jadi, lansia dengan hipertensi harus memiliki kewaspadaan yang tinggi agar tidak tertular penyakit COVID-19.
Hipertensi menjadi masalah kesehatan yang cukup banyak dialami oleh lansia di Indonesia. Bali adalah salah satu provinsi yang menempati prevalensi hipertensi di atas  rata-rata  nasional  dan  mengalami  peningkatan  dibandingkan  dengan  hasil Riskesdas  tahun  2013  ( Kemenkes  RI,  2018 ).  Tabanan  menyandang  kabupaten terbanyak  dengan  lansia  hipertensi  se-Provinsi  Bali.  Cakupan  layanan  pasien hipertensi di Kabupaten Tabanan pada tahun 2018 baru mencapai 24,4%. Salah satu kecamatan  di  kabupaten ini  dengan  jumlah  lansia  dan  penyandang  hipertensi  yang banyak adalah Kecamatan Penebel ( Dinas Kesehatan Kabupaten Tabanan, 2019 ). Desa Riang Gede adalah salah satu desa di Kecamatan Penebel yang sudah memiliki struktur organisasi kader posyandu lansia. Namun, kegiatan posyandu lansia dalam  masa  pandemi  ini  dihentikan  sementara.  Sehingga,  upaya  pengontrolan tekanan  darah  tidak  optimal.  Selain  itu,  pandemi  COVID-19  mengubah  cara masyarakat  untuk  beraktifitas  ( Rohrich,  Hamilton,  Avashia,  &  Savetsky,  2020 ). Indonesia  menerapkan  peraturan  Pembatasan  Sosial  Berskala  Besar  (PSBB)  untuk meminimalisir  tingkat  penularan  virus  SARS-CoV-2  ( Rohim,  2021 ).  Hal  ini  juga berimplikasi  pada  pola  kegiatan  dan  aktifitas  agregat  lansia  hipertensi.  Lansia dihimbau untuk tetap berkegiatan di dalam rumah ( Rantanen et al., 2021 ). Namun, hal ini ternyata memicu beberapa masalah jika dilakukan dalam waktu yang cukup lama. Selain itu, karakteristik masyarakat di Desa Riang Gede adalah extended family , yang mana lansia tinggal bersama anggota keluarga yang lain seperti anak, menantu, cucu, dan yang lainnya. Beberapa anggota keluarga lansia masih beraktifitas di luar rumah untuk  mencari  nafkah  dan  beberapa  diantaranya  belum  menjalankan  protokol kesehatan dengan baik. Beberapa masalah ini berpotensi untuk meningkatkan risiko penularan klaster rumah tangga.
Anggota  keluarga  yang  beraktifitas  di  luar  rumah  seharusnya  bisa mempertahankan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat,  seperti  melakukan  desinfeksi sebelum  memasuki  rumah,  rajin  mencuci  tangan  dengan  sabun,  tidak  menemui anggota  keluarga  lain  sebelum  mengganti  pakaian  dan  mandi,  serta  upaya  lainnya ( Meihartati, Abiyoga, Saputra, & Sekar, 2020 ). Kader dan perangkat desa menjelaskan bahwa  belum  ada  edukasi  ataupun  pelatihan  terkait  dengan  upaya  pencegahan penyakit COVID-19 untuk kader maupun keluarga lansia hipertensi. Permasalahan ini harus  mendapatkan  solusi  dalam  bentuk  edukasi  atau  pelatihan  sehingga kesiapsiagaan  masyarakat  lebih  optimal  dalam  mencegah  penyakit  COVID-19.  Hal inilah yang menjadi daya ungkit dilakukannya pengabdian masyarakat ini. Solusi yang ditawarkan  terhadap  masalah  mitra  adalah  penerapan video  “ Controllers ”  dan stimulation games untuk  meningkatkan kapasitas kader dalam  memberikan edukasi prevensi penularan COVID-19 pada lansia hipertensi ( Sari, Martini, & Darmaja, 2022 ). Tujuan  kegiatan  ini  adalah  untuk  meningkatkan  kapasitas  kader  dalam  aspek pengetahuan,  sikap,  perilaku  kaitannya  dengan  pemberian  edukasi  untuk  lansia hipertensi dan keluarga.

## METODE
Waktu pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini adalah dari tanggal 22 hingga  29  April  2022.  Tempat  pelaksanaan  kegiatan  sesi  ceramah,  permainan edukatif, pemutaran video dan role play di Balai serbaguna Desa Riang Gede dengan menerapkan  protokol  kesehatan.  Selain  itu,  pemantauan  melalui WhatsApp  Group juga  dilakukan  selama  seminggu.  Tahapan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini dijelaskan secara rinci dalam gambar 1.
Adapun mitra yang terlibat dalam program ini adalah Desa Riang Gede yang memiliki  kontribusi  berupa  dukungan  alokasi  sumber  daya  manusia  yang  akan diberikan pelatihan. Sumber daya manusia tersebut merupakan kader posyandu lansia setempat  sebanyak  sepuluh  orang.  Hal  ini  bertujuan  agar  kader  nantinya  dapat mengimplementasikan  dalam  pemberian  layanan  posyandu.  Mitra  lain  yang  terlibat adalah  bidan  desa  yang  dinaungi  oleh  UPTD  Puskesmas  Penebel  II.  Bidan  desa diharapkan  mampu  sebagai  tenaga  kesehatan  yang  melakukan  pemantauan, menjaga sustainibilitas program, serta menjadi rujukan kader sebagai perpanjangan tenaga kesehatan yang ada di masyarakat.

## Gambar 1 Bagan Alir Kegiatan
Metode yang dilakukan dalam PKM ini spesifik pada bidang layanan kesehatan. Secara umum, metode yang digunakan terbagi dalam beberapa jenis, yaitu ceramah, permainan  edukatif,  pemutaran  video, role  play, dan  pemantauan  melalui platform WhatsApp Group . Video yang digunakan dalam program pengabdian masyarakat ini diciptakan  dan  sudah  diujicobakan  oleh  tim  dengan  judul  “ Controllers  Video” .  Ini merupakan  singkatan  dari  COVID-19 Prevention  for  Older  People  and  Family Members  Video .  Tujuan  video  ini  adalah  memberikan  panduan  agar  bisa  menjaga
Pengisian kuesioner pengetahuan, sikap, dan keterampilan tentang pencegahan penyakit
COVID-19 dalam lingkup rumah tangga
Ceramah, stimulation games , pemutaran video “ Controllers ” dan role play
Evaluasi pengetahuan tentang pencegahan penyakit COVID-19 dalam lingkup rumah tangga dengan kuesioner
Kader diminta untuk bergabung ke dalam WhatsApp Group selama seminggu ke depan dengan penugasan mengunggah video tentang mengajarkan pencegahan COVID-19 pada salah satu keluarga lansia hipertensi di
sekitar rumahnya
Evaluasi sikap dan perilaku tentang pencegahan penyakit COVID-19 dalam lingkup rumah tangga dengan kuesioner
upaya pencegahan penularan virus SARS-COV-2 dalam lingkup rumah tangga. Hasil yang didapatkan saat penelitian menggunakan video ini adalah terjadinya peningkatan perilaku  pencegahan  COVID-19  pada  keluarga  dengan  lansia  hipertensi  secara signifikan  ( Sari  et  al.,  2022 ).  Sebelum  pemberian  sesi  program,  mitra  diberikan kuesioner  untuk  mengukur  pengetahuan,  sikap,  dan  keterampilan  tentang pencegahan penyakit COVID-19 dalam lingkup rumah tangga. Tahapan program yang ditawarkan  kepada  mitra  terbagi  menjadi  dua  sesi.  Sesi  pertama  adalah  tentang mengenal  upaya  pencegahan  penularan  penyakit  COVID-19  dalam  lingkup  rumah tangga. Metode dalam sesi ini adalah ceramah, permainan edukatif, pemutaran video, role  play. Evaluasi  dilakukan  dengan  menyebarkan  kuesioner  pengetahuan  saja setelah sesi pertama berakhir.
Sesi kedua dilkukan dengan pemantauan melalui platform WhatsApp Group . Sesi  ini  dilaksanakan  satu  minggu,  seluruh  peserta  ditugaskan  untuk  melakukan edukasi  kepada  satu  keluarga  lansia  dengan  hipertensi  dan  didokumentasikan. Selanjutnya, jika ada pertanyaan, peserta dapat mengajukan ke dalam grup tersebut dan akan direspon oleh tim pengabdian masyarakat. Evaluasi akhir dilakukan dengan menyebarkan kembali kuesioner sikap dan keterampilan.
Evaluasi  yang  dilakukan  dalam  program  ini  terbagi  menjadi  elemen  struktur, proses dan hasil menurut paradigma Donabedian ( Tossaint-schoenmakers, Versluis, & Chavannes, 2021 ).
1)  Struktur
Evaluasi  struktur  dalam  program  ini  adalah  struktur  kepengurusan  telah melakukan hak dan kewajibannya, jumlah mitra dan juga pelaksana program telah terpenuhi, materi sesi program telah selesai disusun.
2)  Proses Evaluasi proses dalam program ini adalah terpenuhinya seluruh elemen khalayak mitra  program  yang  terdiri  dari  kader  lanjut  usia  dan  bidan  Desa  Riang  Gede. Selain itu, secara kuantitas, jumlah keseluruhan yang diharapkan hadir dan hingga evaluasi akhir sebanyak 80% dari total mitra.
3)  Hasil
Evaluasi  hasil  dalam  program  ini  adalah  terjadinya  peningkatan  pengetahuan, sikap, dan keterampilan mitra dalam  memberikan edukasi pencegahan  penyakit COVID-19  dalam  lingkup  rumah  tangga  lansia  dengan  hipertensi.Evaluasi  ini dilakukan  dengan  mengkaji pre dan post  test menggunakan  kuesioner pengetahuan,  sikap,  dan  keterampilan  tentang  pencegahan  penyakit  COVID-19 dalam lingkup rumah tangga. Kuesioner pengetahuan terdiri dari 10 pernyataan dengan  skala  Guttman.  Selain  itu,  kuesioner  sikap  dan  keterampilan  berskala Likert  (1=tidak  pernah  sampai  5=selalu).  Terdapat  sembilan  pernyataan  pada kuesioner sikap dan sepuluh pernyataan pada kuesioner keterampilan yang sudah diuji valid serta reliabel pada penelitian sebelumnya ( Sari et al., 2022 ).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Proses  evaluasi  dilakukan  sesuai  dengan  rencana  yang  sudah  disusun sebelumnya,  yaitu  evaluasi  struktur,  proses,  dan  hasil.  Evaluasi  struktur  dalam kegiatan  ini  sudah  tercapai  optimal.  Hal  ini  dibuktikan  dengan  seluruh  pelaksana kegiatan  pengabdian  masyarakat  berpartisipasi  aktif  dalam  kegiatan.  Selain  itu, keterlibatan  tiga  orang  mahasiswa  juga  sangat  membantu  kelancaran  pelaksanaan kegiatan ini. Seluruh materi dan media sudah siap untuk digunakan pada saat waktu pelaksaaan kegiatan. Evaluasi proses dalam kegiatan ini juga telah tercapai dengan optimal. Hal ini dibuktikan dengan persentase kehadiran mitra tercapai 100% ditambah
dengan beberapa perangkat desa, bidan desa, dan sembilan kepala wilayah yang ada di Desa Riang Gede.
Evaluasi hasil dilihat dari perubahan atau peningkatan rerata skor pengetahuan, sikap,  dan  keterampilan  mitra  dalam  memberikan  edukasi  pencegahan  penyakit COVID-19  dalam  lingkup  rumah  tangga  lansia  dengan  hipertensi.  Tabel  1 mendeskripsikan  hasil  rerata  skor  pengetahuan,  sikap,  dan  keterampilan  sepuluh orang kader lansia yang terlibat antara sebelum dan setelah kegiatan.

## Tabel 1. Hasil Rerata Skor Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan (n=10)
Variabel Rerata Skor Sebelum Kegiatan Rerata Skor Setelah Kegiatan Beda Rerata antara Sebelum dan Setelah Kegiatan Pengetahuan 6,6 9,8 3,2 Sikap 38,5 45,5 7 Keterampilan 35,7 46,6 10,9
Gambar 2 mendeskripsikan hasil peningkatan rerata skor pengetahuan pada sepuluh orang kader lansia yang terlibat.
Gambar 2 Grafik Peningkatan Rerata Skor Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan (n=10)
Gambar 3 mendeskripsikan hasil peningkatan rerata skor sikap pada sepuluh orang kader lansia yang terlibat.
Gambar 3 Grafik Peningkatan Rerata Skor Sikap (n=10)
0 2 4 6 8 10 12 Sebelum Sesudah Pengetahuan 34 36 38 40 42 44 46 48 Sebelum Sesudah Sikap
Gambar 4 mendeskripsikan hasil peningkatan rerata skor keterampilan pada sepuluh orang kader lansia yang terlibat.
Gambar 4 Grafik Peningkatan Rerata Keterampilan (n=10)
.
Gambar 5 Penyampaian materi tentang pencegahan COVID-19 Gambar 6 Stimulation games dengan media kartu
Gambar 7 Pemaparan “ Controllers Video ” ( COVID-19 Prevention for Older People and Family Member Video )
Gambar 8 Role play cuci tangan yang baik dan benar
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Sebelum Sesudah Keterampilan

## Gambar 9 Laporan salah satu kader saat mengedukasi lansia hipertensi dan keluarga
Solusi  yang  ditawarkan  terhadap  masalah  mitra  adalah  penerapan  video “ Controllers ”  dan stimulation  games untuk  meningkatkan  kapasitas  kader  dalam memberikan edukasi prevensi penularan COVID-19 pada lansia hipertensi. Program ini  menawarkan  dua  sesi  dengan  metode  ceramah,  permainan  edukatif,  pemutaran video,  role  play,  dan  pemantauan  melalui platform  WhatsApp  Group .  Hal  ini  sesuai dengan beberapa hasil penelitian maupun pengabdian masyarakat sebelumnya yang telah  dilakukan  tim  peneliti  serta  dielaborasikan  dengan  publikasi  hasil  dari  penulis lain.
Video “ Controllers ” merupakan hasil penelitian yang sudah dipublikasikan oleh tim  pengabdian  masyarakat.  Video  ini  bertujuan  memberikan  panduan  agar  bisa menjaga  upaya  pencegahan  penularan  virus  SARS-COV-2  dalam  lingkup  rumah tangga  khususnya  lansia  hipertensi.  Hasil  yang  didapatkan  adalah  terjadinya peningkatan perilaku pencegahan COVID-19 pada keluarga dengan lansia hipertensi secara signifikan ( Sari et al., 2022 ). Penelitian lain juga menyebutkan bahwa  media audiovisual  efektif  secara  signifikan  meningkatkan  pengetahuan  dan  perilaku masyarakat dalam mencegah penyakit COVID-19 ( Favaretti et al., 2021 ; Vandormael et al., 2021 ). Hasil  ini menjadi landasan yang kuat untuk dapat disebarluaskan dalam lingkup masyarakat dalam pengabdian masyarakat.
Selain itu, penelitian sebelumnya menyebutkan bahwa terdapat metode efektif yang  dapat  digunakan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  perilaku  seseorang dalam manajemen diri terhadap penyakit. Metode ini adalah stimulation game dengan menggunakan  kartu.  Kartu  dibagikan  kepada  masing-masing  responden,  ada  kartu pertanyaan dan pilihan jawaban. Responden bertugas memilih beberapa kartu sesuai dengan arahan dalam kartu pertanyaan, kemudian ada sesi sharing setelah memilih kartu  ( Purwaningtyas,  Kusnanto,  &  Indarwati,  2014 ).  Penelitian  lainnya  juga menunjukkan  adanya  perubahan  secara  signifikan  pada  pengetahuan,  sikap,  dan tindakan perawatan kaki diabetes (p=0,002 untuk pengetahuan, p=0,034 pada sikap dan  p=0,004  tindakan)  setelah  diberikan  pendidikan  kesehatan  dengan  metode simulation game di Posyandu Lansia Simoangin-Angina ( Indarwati, 2019 ). Penelitian lain  juga  menyebutkan  bahwa  terdapat  perubahan  pengetahuan  dan  sikap  kader kesehatan  dan  ibu  wilayah  pesisir  yang  diberikan  pendidikan  kesehatan  dengan metode simulation  game dalam  memberikan  stimulasi  gangguan  perkembangan kognitif pada anak stunting ( Arini, Ernawati, & Saidah, 2020 ).
Pemberian  video  dan stimulation  game didukung  dengan  pemantauan implementasi  melalui WhatsApp  Group .  Hal  ini  sesuai  dengan  hasil  pengabdian masyarakat  sebelumnya  yang  menyatakan  bahwa  ada  peningkatan  pengetahuan, sikap, dan perilaku masyarakat dalam pengelolaan air dengan memanfaatkan media
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
WhatsApp group ( Husaini, Waskito, Antoni, Helmina, & Aziza, 2021 ). Hasil pengabdian masyarakat lain juga menyebutkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan mengenai penyakit  hipertensi  dari  sebelum  76,9%  dan  setelah  mendapatkan  materi  menjadi 100%  dan  terjadi  peningkatan  sikap  dari  sebelum  92,3%  dan  setelah  mendapatkan materi  menjadi  100%.  Materi  ini  diberikan  dengan platform  WhatsApp  Group ( Fakhriyah,  Athiyya,  Jubaidah,  &  Fitriani,  2021 ).  Jadi,  media ini  disimpulkan  relevan untuk melakukan upaya pemantauan setelah edukasi dan demonstrasi diberikan.
Platform  WhatsApp  Group secara  aktif  digunakan  dalam  pemberian  edukasi ataupun pemantauan dalam kondisi pandemi COVID-19 ( Dewi, Novyriana, & Sulastri, 2020 ).  Hal  ini  didukung  oleh  hasil  penelitian  sebelumnya  yang  menyatakan  bahwa WhatsApp  Group secara  signifikan  dapat  mengubah  persepsi  seseorang  terkait penyakit COVID-19 ( Igiany & Nugroho, 2020 ) . WhatsApp Group juga digunakan dalam program  ASIVA  (Aku  Siap  Vaksin)  dengan  tujuan  untuk  meningkatkan  kesiapan masyarakat  dalam  menerima  vaksinasi  COVID-19  ( Septianingrum,  Wijayanti,  & Ulama, 2021 ). Selain itu, media ini juga digunakan secara aktif oleh perawat komunitas dalam  memberikan  konseling  terkait  dengan  penyakit  COVID-19  ( Akbar,  Juniarti,  & Yamin,  2021 ).  Berdasarkan  beberapa  hasil  ini,  maka platform yang  paling  efektif digunakan untuk memantau dan memberi edukasi kepada masyarakat selama masa pandemi COVID-19 adalah WhatsApp Group.
Program  ini  merupakan  kelanjutan  dari  hasil  penelitian  dari  tim  PkM  dan dielaborasikan  dengan  beberapa  hasil  penelitian  serta  pengabdian  masyarakat sebelumnya. Salah satu implikasi dari kegiatan ini adalah mampu mendukung layanan kesehatan lansia pada sisi pencegahan penularan penyakit COVID-19, terutama pada lansia  dengan  hipertensi.  Maka  dari  itu,  penerapan  media  edukasi  dalam  bentuk audiovisual yang didukung dengan metode permainan dan platform WhatsApp Group sangat efektif untuk meningkatkan aspek pengetahuan, sikap, dan perilaku seseorang khususnya dalam masa pandemi COVID-19.

## SIMPULAN DAN SARAN
Kegiatan pengabdian masyarakat ini terselenggara dengan baik dan memenuhi seluruh  target,  baik  dalam  evaluasi  struktur,  proses,  dan  hasil.  Selain  itu,  terjadi peningkatan  kapasitas  kader  dalam  aspek  pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku  dalam memberikan  edukasi  pencegahan  penyakit  COVID-19  untuk  lansia  hipertensi  dan keluarga.  Rerata  peningkatan  yang  terjadi  adalah  pengetahuan  sebanyak  3,2,  skor rerata sikap sebanyak 7, dan skor rerata perilaku sebanyak 10,9. Saran yang dapat disampaikan  dari  hasil  kegiatan  ini  adalah  kader  dan  perangkat  desa  dapat menyebarluaskan  pendidikan  kesehatan  dalam  bentuk  video  ini  kepada  semua masyarakat  yang  memiliki lansia  hipertensi. Selain  itu,  Dinas  Kesehatan  Kabupaten Tabanan dan UPTD Puskesmas Penebel II diharapkan dapat mengadopsi media dan metode  pendidikan  kesehatan  dari  program  pengabdian  masyarakat  ini  sehingga angka penularan COVID-19 pada rumah tangga lansia hipertensi dapat diminimalisir.

## DAFTAR PUSTAKA
Akbar, M. A., Juniarti, N., & Yamin, A. (2021). Original Article The Roles of Community Health Nurses ’ in Covid-19 Management in Indonesia : A Qualitative Study. International Journal of  Community  Based  Nursing  and  Midwifery , 10 (2),  96 –109.  Retrieved  from https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8957658/.
Arini, D., Ernawati, D., & Saidah, Q. ila. (2020). Pengaruh penyuluhan metode stimulasi game pada  kader  dalam  memberi  stimulasi  kognitif  anak  stunting  di  metode  Wilayah Puskesmas  Kenjeran. Jurnal  Pengabdian  Kesehatan , 3 (1),  41 –49.  Retrieved  from
https://jpk.jurnal.stikescendekiautamakudus.ac.id/index.php/jpk/article/view/66/38.
Dewi,  A.  P.  S.,  Novyriana,  E.,  &  Sulastri,  E.  (2020).  WhatsApp  Groups  as  a  place  for breastfeeding and MP-ASI education in the COVID-19 pandemic era. Abdimas Umtas: Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat , 5 (1), 1 –5.
Retrieved from https://www.journal.umtas.ac.id/index.php/ABDIMAS/article/view/1868.
Dinas Kesehatan Kabupaten  Tabanan.  (2019). Profil  kesehatan Kabupaten  Tabanan 2018 . Tabanan: Dinas
Kesehatan Kabupaten
Tabanan. Retrieved from https://diskes.tabanankab.go.id/profil-kesehatan-2018/.
Fakhriyah, F., Athiyya, N., Jubaidah, J., & Fitriani, L. (2021). Penyuluhan hipertensi melalui whatsapp  group  sebagai  upaya  pengendalian  hipertensi. SELAPARANG  Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan , 4 (2), 435.
https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i2.4479.
Favaretti,  C.,  Adam,  M.,  Greuel,  M.,  Hachaturyan,  V.,  Vandormael,  A.,  Gates,  J.,  &  Ba,  T.
(2021).  Participant  engagement  with  a  short,  wordless,  animated  video  on  COVID-19 prevention: A multi-site randomized trial. Health Promotion International , 1 –11. Retrieved from https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8690074/.
Husaini, H., Waskito, A., Antoni, A., Helmina, H., & Aziza, V. (2021). Penyuluhan pengelolaan air  bersih  kepada  masyarakat  Desa  Simpang  Warga  Luar  Rt  02  secara  daring menggunakan  media  whatsapp  group. SELAPARANG  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat Berkemajuan , 4 (3), 661. https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i3.4788.
Igiany , P. D., & Nugroho, F. S. (2020). How WhatsApp Group information influence people’s perception  about  Covid-19? International  Proceedings  the  2nd  International  Scientific Meeting  on  Health  Information  Management  (ISMoHIM) , 5 .  Retrieved  from https://publikasi.aptirmik.or.id/index.php/ismohim2020/article/view/138/136.
Indarwati,  S.  D.  P.  (2019).  Pendidikan  kesehatan  metode  simulation  game  meningkatkan perilaku penderita diabetes mellitus dalam melakukan perawatan kaki di posyandu lansia Simoangin-Angin Sidoarjo. Journal of Chemical Information and Modeling , 53 (9), 1689 – 1699. http://dx.doi.org/10.20473/cmsnj.v3i1.12236. Kemenkes  RI.  (2018). Laporan  nasional  riskesdas  2018 .  Jakarta:  Badan  Penelitian  dan Pengembangan Kesehatan. Retrieved from
https://ejournal2.litbang.kemkes.go.id/index.php/lpb/issue/view/218.
Lippi, G., Wong, J., & Henry, B. M. (2020). Hypertension in patients with coronavirus disease 2019 (COVID-19): A pooled analysis. Polish Archives of Internal Medicine , 130 (4), 304 – 309. https://doi.org/10.20452/pamw.15272.
Meihartati,  T., Abiyoga,  A.,  Saputra,  D.,  &  Sekar,  I.  (2020).  Pentingnya  protokol  kesehatan keluar masuk rumah saat pandemi COVID-19 di lingkungan masyarakat RT 30 Kelurahan Air Hitam, Samarinda, Kalimantan Timur. Jurnal Abdimas Medika , 1 (2), 1 –7. Retrieved from http://jurnal.itkeswhs.ac.id/index.php/pengmas/article/view/155.
Purwaningtyas,  S.  D.,  Kusnanto,  &  Indarwati,  R.  (2014).  Pendidikan  kesehatan  metode stimulation  game  meningkatkan  perilaku  penderita  diabetes  melitus  dalam  melakukan perawatan  kaki  di  posyandu  lansia  Simoangin-Angin  Sidoarjo. Critical,  Medical  and Surgical Nursing Journal , 3 (1), 1 –10. Retrieved from https://ojs2.e- journal.unair.ac.id/CMSNJ/article/view/12236.
Rantanen, T., Eronen, J., Kauppinen, M., Kokko, K., Sanaslahti, S., Kajan, N., & Portegijs, E. (2021). Life-space mobility and active aging as factors underlying quality of life among older people before and during COVID-19 lockdown in Finland — A longitudinal study. The Gerontological
Society of America , 76 (3), 60 –67. https://doi.org/10.1093/gerona/glaa274.
Rohim,  A.  (2021).  The  role  of  the  community  in  handling  The  COVID-19  pandemic  in Indonesia. Proceeding  The  First  Muhammadiyah  Internasional-  Public  Health  and Medicine
Conference The , I (November), 803 –810. https://doi.org/10.53947/miphmp.v1i1.136.
Rohrich, R. J., Hamilton, K. L., Avashia, Y., & Savetsky, I. (2020). The COVID-19 pandemic:
Changing lives and lessons learned. PRS Global Open , 1 –5. https://doi.org/10.1097/GOX.0000000000002854.
Sari, N. L. P. D. Y., Martini, N. M. D. A., & Darmaja, K. (2022). Controllers video intervention increased the prevention of COVID-19 behavior among family with hypertension elderly. Malaysian Journal of Medicine and Health Sciences , 18 (SUPP 3), 39 –43. Retrieved from https://medic.upm.edu.my/our_journal/malaysian_journal_of_medicine_and_health_scie nces_mjmhs/mjmhs_vol18_supp_3_february_2022-65634.
Septianingrum, Y., Wijayanti, L., & Ulama, U. N. (2021). ASIVA (Aku Siap Vaksin) as an effort to improve community knowledge and readiness to recieve the COVID-19 vaccination. Community  Service  Journal  of  Indonesia , 3 (2),  41 –46.  Retrieved  from https://ejournal- kertacendekia.id/index.php/csji/article/view/334.
Singh,  A.  K.,  Gupta,  R.,  &  Misra,  A.  (2020).  Comorbidities  in  COVID-19:  Outcomes  in hypertensive cohort and controversies with renin angiotensin system blockers. Diabetes & Metabolic Syndrome: Clinical Research & Reviews , 14 (4), 283 –287. https://doi.org/10.1016/j.dsx.2020.03.016.
Tossaint-schoenmakers, R., Versluis, A., & Chavannes, N. (2021). The challenge of integrating ehealth  into  health  care:  Systematic  literature  review  of  the  Donabedian  Model  of structure,  process,  and  outcome. Journal  of  Medical  Internet  Research , 23 (5). https://doi.org/10.2196/27180.
Vandormael,  A.,  Adam,  M.,  Greuel,  M.,  Gates,  J.,  Favaretti,  C.,  Hachaturyan,  V.,  & Bärnighausen,  T.  (2021).  The  effect  of  a  wordless,  animated  ,  social  media  video intervention  on  COVID-19  prevention:  Online  randomized  controlled  trial. JMIR  Public Health and Surveillance , 7 (7), 1 –12. https://doi.org/10.2196/29060.