## ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
ISSN:2654-2587 ( Print ); ISSN:2654-735X ( Online ) Volume 6, Nomor 02, Tahun 2023, Hal. 212 – 226 Available online at:
http://ejurnal.budiutomomalang.ac.id/index.php/alfabeta

## Research Article
Analisis Nilai Moral Pada Cerpen Karya Siswa Sekolah Menengah Atas  N 1 Rendang
I Wayan Numertayasa, 1 Luh Made Arya Adiastiti 2
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Institut Teknologi dan Pendidikan Markandeya Bali numertayasawayan@gmail.com, 1 dekita985@gmaiilcom 2 Informasi Artikel

## ABSTRACT
Submit: 12 – 08 – 2023 Diterima: 10 – 09 – 2023 Dipublikasikan: 18 – 10 – 2023 This study aims to describe moral values and form a literary work in which the work is an expression of the human person in the form of experiences, thoughts, feelings, thoughts,  passions,  beliefs  in  a  form  of  a  image  of  lifestyles,  that  can  evoke  allure with language tools and is described in oral shape. as well as writing. This research is a  qualitative  descriptive.  The  data  analysis  technique  used  in  this  research  is  in  the form  of  study  1).  Data  collection,  2).  Data  reduction,  3).  Data  exposure,  4).  Data coding,  5).  Interpreting  data,  6)  Draw  conclusions,  and  with  the  records  series approach, concentrate and take note. Moral values  are values  that are seen  from the point of view of a person's personality or attitude in responding to a good problem, whether it is a bad problem or a good problem.
Keywords : Analysis, literary works, short stories Penerbit ABSTRAK Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Insan Budi Utomo, Malang, Indonesia Penelitian ini bertujuan untuk  menggambarkan nilai moral serta membentuk sebuah karya sastra yang mana karya ialah ungkapan langsung manusia yang berupa  pengalaman,  pemikiran,  perasaan,  inspirasi,  semangat,  keyakinan pada  suatu  bentuk  gambaran  kehidupan,  yang  dapat  membangkitkan  pesona dengan  alat  bahasa  dan  dilukiskan  dalam  bentuk  lisan  maupun  tulisan. Penelitian ini merupakan deskritif kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu dengan wawancara, observasi,dokumentasi, dan dengan metode pengumpulan  data  simak  dan  catat.  Nilai  moral  merupakan  nilai  yang dipandang  dari  sudut  pandang  kepribadian  atau  sikap  seseorang  dalam menyikapi suatu persoalan baik, itu persoalan buruk  maupun persoalan yang baik.
Kata kunci: Analisis, karya sastra, cerpen

## PENDAHULUAN
Sebuah  karya  artinya  ungkapan  langsung  manusia  yang  berupa  pengalaman, pemikiran,  perasaan,  inspirasi,  semangat,  keyakinan  pada  suatu  bentuk  ilustrasi  kehidupan, yang  bisa  membangkitkan  pesona  dengan  alat  bahasa  dan    dilukiskan  pada  bentuk  ekspresi maupun tulisan. Sastra ialah segala jenis karangan yang berisi dunia imajinasi  manusia, yang tak  mampu  begitu  saja  dihubung-hubungkan  dengan  kenyataan.  Konsekuensi  pandangan  ini artinya bahwa dunia diciptakan sastrawan dalam puisi, novel, cerpen dan  drama ialah akibat imajinasi  yang wajib  dipisahkan dari dunia konkret, yakni dunia yang kita hayati sehari-hari
ini    (Damono,  2006).  Sudah  dikenal  sejak  lama  dan  seiring  perkembangannya,  salah  satu karya  sastra  yang  dikenal  saat  ini  adalah  cerita  pendek  (cerpen).  Jadi  karya  sastra  disebut hanyalah  asumsi  bahwa  karya  sastra  hanyalah  merupakan  hasil  Jika  dalam  beberapa  situasi, telaah terhadap karya sastra tak jarang dilatarbelakangi oleh karya itu sendiri.
Kajian  nilai-nilai  dalam  sebuah  cerpen  dapat  dibagi  menjadi  beberapa  bagian diantaranya:  (1)  Nilai  moral,  ialah  nilai-nilai  yang  terkandung  dalam  cerita  yang  berkaitan menggunakan  moral  atau  etika  yang  berlaku  pada  rakyat.  Singkatnya,  nilai  moral  mampu berupa  nilai  baik  atau  nilai  buruk.  Nilai  moral  pula  dapat  disampaikan  penulis  melalui  cara yang  langsung  (eksplisit  serta  gamblang),  atau  bisa  pula  menggunakan  cara  tidak  eksklusif. Cara tidak langsung yang digunakan penulis ketika menyampaikan pesan, akan menimbulkan pandangan penafsiran yang tidak selaras dari setiap pembaca. Namun demikian, penyampaian pesan  secara  tidak  langsung  mengesankan  bahwa  sebuah  cerpen  tidak  sedang  menggurui pembacanya  (Sapdiani  et  al.,  2018).  (2)  Nilai-nilai  budaya/istiadat,  yaitu  nilai-nilai  yang berkaitan  dengan  nilai-nilai  tata  cara,  tradisi  serta  adat  yang  berlaku.  (3)  Nilai-nilai sosial/masyarakat,  yaitu  nilai-nilai  yang  berkaitan  dengan  norma-norma  yang  ada  dalam masyarakat. (4) Nilai pendidikan  yaitu nilai-nilai yang berkaitan dengan perubahan perilaku dari  baik  menjadi  buruk  (pengajaran).  (5)  Nilai  estetis/latif  yaitu  nilai-nilai  yang  dikaitkan menggunakan  hal-hal  yang  menarik  (seni).    (6)  Nilai-nilai  etika,  yaitu  nilai-nilai  yang berkaitan  dengan  tata  karma    hidup.  (7)  Nilai-nilai  politik,  yaitu  nilai-nilai  yang  berkaitan menggunakan  pemerintahan.  (8)  Nilai  budaya,  yaitu  nilai  yang  berkaitan  dengan  tata  cara norma.  (9).  Nilai-nilai  kemanusiaan,  yaitu  nilai-nilai  yang  berkaitan  dengan  sifat-sifat manusia.
Nilai-nilai  tersebut  bersifat  ideologis,  politik,  ekonomi,  sosiologis,  budaya, pendidikan,  humor,  dll.  Oleh  sebab  itu  peneliti  memfokuskan  akan  membahas  nilai  moral dalam  sebuah  cerpen.  Sebuah  Cerpen  artinya  karya  multifaset  kehidupan,  termasuk pendidikan. Cerpen dapat mempengaruhi kehidupan seseorang, Identitas atau sikap seseorang bahkan bisa dibangkitkan oleh cerita pendek. Satu Sebagian besar pembaca cerpen terinspirasi oleh sifat dan kehidupan karakter pembaca. Banyak orang pula meniru kehidupan dan  sikap Karakter  yang  mereka  kagumi  dalam  cerpen.  Menulis  cerpen  adalah  kegiatan  yang menyenangkan,  tetapi  membutuhkan  pengetahuan  bahasa.  pengetahuan  tentang  bahasa  ini diperlukan  Untuk  mencapai  nilai  estetika  cerpen.  Kegiatan  menulis  cerpen  membutuhkan Pengetahuan, bacaan, observasi serta pengalaman. jika empat elemen ini  membuahkan hasil, kegiatan menulis cerpen akan menjadi kegiatan yang mudah dan menyenangkan.
Cerpen  artinya  karya  sastra  pendek  fiktif  yang  menguraikan  suatu  problem  yang dialami  tokoh,  mulai  asal  pendahuluan  sampai  kesimpulan.  umumnya,  cerita  pendek  hanya menceritakan satu problem yang dialami seorang tokoh. Cerita pendek tidak boleh lebih dari 10.000  kata.  Itulah  yang  membentuk  cerita  pendek  dibaca  dalam  sekali  duduk    Menurut (Nufus et al., 2022),  Cerpen artinya jenis karya sastra yang berbentuk prosa naratif fiktif/fiksi dimana  isinya  menceritakan  perihal  kisah  imajinasi.  Pengertian  cerpen  (cerita  pendek) merupakan salah satu varian prosa fiksi (cerita rekaan) yang berarti suatu narasi atau karangan bebas  bercerita  menggunakan  jumlah  kata  serta  page  yang  relatif  singkat  dan    mengandung plot  (alur)  yang  lebih  terbatas  serta  dapat  dibaca  sampai  terselesaikan  pada  sekali  duduk (Pramidana, 2021). Jadi dapat disimpulkan bahwa cerpen adalah karya prosa fiksi yang  dapat dibaca  sekali  duduk  saja  dan  menceritakan  suatu  peristiwa  yang  dialami  oleh  tokoh  cerpen atau  seringkali  dianggap  cerita  pendek  ialah  salah    satu  karya  sastra  Berisi  pesan.  Pesan tersebut  disampaikan  oleh  pengarang  (sastra),  yang  dikomunikasikan  secara  eksplisit  atau tersirat.  transfer  berita  dalam  cerita  pendek  berkaitan  erat  menggunakan  bahasa  yang digunakan  pengarang,  dengan  tujuan  Pengarang  memiliki  karakter  (keindahan)  tersendiri dalam  cerpen-cerpennya,  sebagai  akibatnya  pembaca  berita  yang  terkandung  pada  cerpen dapat dirangkum.
Jadi dalam penelitian ini,peneliti memiliki  permasalahan mengenai nilai moral dalam cerpen yaitu apakah nilai moral dalam sebuah pendidikan cerpen dapat meningkatkan hal-hal yang positif? Dan bagaimana cara bisa kita melihat pengembangan nilai moral dalam sebuah cerpen?. Untuk itu peneliti ingin meneliti penelitian inni yang berjudul “  Analisis Nilai Moral Pada Cerpen Karya Siswa Sekolah Menengah Atas N 1 Rendang”
Oleh  karena  itu  Ada    tiga  Penelitian  terdahulu  yang  relevan,  yang  pertama  perihal analisis gaya bahasa di cerpen yaitu (Permata Sari, 2012) menggunakan judul “ Analisis Gaya Bahasa  di  Cerpen  Karya  siswa  SMA  Batik  1  Surakarta  Tahun  2011/2012”.  Penelitian  ini mengunakan  metode  kualitatif,  tetapi  pada  cerpen  karya  siswa  SMA  Batik  1  Surakarta mempunyai  beberapa  faktor  yang  ditimbulkan  diantaranya:  faktor  pendidikan,  faktor  sosial, faktor  budaya,  serta  faktor  agama.  Gaya  bahasa  yang  digunakan  pada  cerpen  ini  ialah  gaya bahasa personifikasi dibandingkan gaya bahasa yg lain, karena itu keunggulan pada cerpen ini yaitu    siswa  Sekolah  Menengan  Atas  Batik  1  Surakarta  ini  memakai  kata  menggungkapkan benda-benda  meninggal  seolah-olah  hayati,  sebagai  akibatnya  pada  cerpen  ini  banyak ditemukan gaya bahasa personifikasi.
Penelitian  yang  kedua  yaitu  tentang  analisis  penggunaan  konjungsi  pada  cerpen  oleh (Lewujo,  2017),  yang  berjudul  “  Analisis  Penggunaan  Konjungsi  pada  Cerpen  Karya  siswa Kelas  XII  SMA  Negeri  1  Marioriawa  Kabupsten  Soppeng”  Penelitian  ini  menggunakan penelitian kualitatif teknik analisis data yang dipergunakan ialah teknik analisis isi dilakukan menggunakan  empat  termin  yaitu  mengidentifikasi,  mengklasifikasi,  menganalisis,  dan menarik  konklusi.  Penelitian  ini  membuktikan  bahwa  penggunaan  konjungsi  pada  setiap cerpen  ialah  penggunaan  yang  sesuai  dengan  kaidah  penggunaan  yang  sinkron  konjungsi. Keunggulan  pada  cerpen  ini  yaitu  banyak  muncul  konjungsi  koordinatif  yang  menandakan hubungan  penambahan  yaitu  dan,  serta  konjungsi  subordinatif  yang  menunjukkan  atributif yaitu yang.
Penelitian  ketiga  perihal  analisis  kesalahan  awam  berbahasa  karya    (Nurfitriah  & Pratiwi,  2021),  yang  berjudul  “  Analisis  Kesalahan  awam  Berbahasa  Indonesia  di  Cerpen Karya siswa Kelas XI di SMAN 1 Jasinga”. Penelitian ini memakai metode kualitatif naratif. Penelitian  ini  membagikan  bahwa  adanya  kesalahan  awam  berbahasa  Indonesia  yang  ada Dalam cerpen karya siswa SMA N 1 Jasinga bahwa kesalahan tadi terjadi sebab adanya faktor diantaranya  siswa  yang  galat  dalam  melakukan  penulisan  dan    siswa  yang  tidak  memahami bentuk  penulisan  yang sebenarnya. Keungggulannya  pada penelitian ini  yaitu siswa menjadi tahu mengenai penulisan dan bentuk penulisan yang benar.

## METODE PENELITIAN
Menurut  (Sukmadinata,  2005),    metode  penelitian  ialah  upaya  mengumpulkan  data yang  akan  dianalisis.  Metode  yang  dipergunakan  pada  penelitian  ini  yaitu  metode  deskriptif kualitatif  karena  deskriptif  kualitatif  ialah  penelitian  yang  menggambarkan  serta menginterprestasikan  kondisi  atau  hubungan  berdasarkan  data-data  pada  objek,  pendapat- pendapat  yang  sedang  tumbuh,  proses  yang  sedang  berlangsung,  akibat  yang  sedang  terjadi atau  cenderungan  yang  tengah  berkembang.  Asal  data  yang  dideskripsikan  secara  sistematis pada penelitian ini yaitu terkandung pada cerpen siswa kelas XI MIPA3 yang mana memakai teknik  pengambilan  data  dengan  teknik  simak  dan    catat  Pengumpulan  data  dilakukan menggunakan
Sumber  data  dan    memilih  1  kelas  dalam  pengambilan  data  agar  memudahkan penelitian,  maka  peneliti  juga  melakukan  langkah-langkah  analisis  yang  meliputi  tahap  (1) Pengumpulan  data,  (2)  Merekduksi  data,  (3)  Pemaparan  data,  (4)  Pengkodean  data,  (5) Menginterprestasikan data, (6) Menarik kesimpulan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam  pembahasan  ini  dari    30  siswa  yang  ada  dalam  kelas  XI  MIPA3    SMA  N  1 Rendang peneliti  mengambil 1 kelas XI MIPA3 yang berjumlah 30 siswa.  Dalam cerpen ini banyak  mengandung  nilai  moral  yang  sejalan  dengan  pandangan  hidup  anak  remaja.  Nilai- nilai  tersebut  juga  dapat  dijadikan  materi  pembelajaran  karakter  anak  remaja,  karena  pada dasarnya karya sastra dapat dijadikan acuan hidup. Ada beberapa data cerpen siswa kelas Xl Mipa3 diantaranya:

## 1. Analisis Cerpen “ Tak Konsisten”
Nilai  moral  merupakan  nilai  yang  dipandang  berasal  dari  sudut  pandang kepribadian atau sikap seorang dalam menyikapi suatu persoalan baik, itu persoalan jelek  maupun  masalah  yang  baik.  Didalam  cerpen  ini  peneliti  mampu  merogoh hikma  bahwa  pada  ketepatan  waktu  saat  bekerja  diharapkan  bisa  menjadi  bentuk kedisiplinan dalam bekerja. Seperti pada kutipan berikut ini.
Riki        :  “  Permisi  pak,  saya  boleh  masuk”  Tanya  Riki  izin  pada  bapak
Direktur yang memimpin rendezvous..
Direktur:  “  Silahkan  masuk,  tapi  maaf  projekmu  digantikan  oleh  saudara Edi”
Riki       : “ Kenapa pak? Saya hanya telat 10 menit.
Direktur  :  “  Maaf  saudara  Riki,  akan  tetapi  ini  bukan  persoalan  lama  atau
tidaknya  anda  terlambat,  akan  tetapi  ini  perihal  ke  konsistenan anda saat bekerja” jelas bapak direktur dengan tegas. Tema :   Ketidak tepatan waktu dalam bekerja Latar ( tempat, waktu, dan suasana) :  Dikantor, pada pagi hari dengan suasana yang menegangkan Karakter : Protagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat : dalam cerita ini pesan yang peneliti sampaikan yaitu ketepatan waktu dalam bekerja itu sangat penting,  karena  Menghargai  waktu  orang  lain Saat bekerja. Penting dengan tidak mengganggu  mereka  di  luar  jam  kerja  atau saat mereka sedang istirahat.

## 2. Analisis Cerpen “ Bull-Man”
Nilai  moral  ialah  nilai  yang  dipandang  berasal  sudut  pandang  kepribadian  atau perilaku  seorang  dalam  menyikapi  suatu  persoalan  baik,  itu  persoalan  buruk    maupun persoalan yang baik. Jangan pernah membully orang sebab itu bukan perilaku yang baik serta  Jika membuliy kesehatan mental orang yang dibulliy akan terganggu.
“Di  suatu  hari  terdapat  seseorang  ilmuan  yang  gila  dengan  eksperimen,  dia menyuntikan  serum  eksperimen  ketubuhnya  sendiri  serta  dia  berubah  menjadi  biawak super  besar  yang  diberi  nama  The  Lizard,  karena  Yanto  melihat  peristiwa  itu  diapun menolong  rakyat  serta  melawan  The  Lizard.  Yanto  mengeluarkan  kekuatanya  yang senang menyerunduk mirip banteng, singkat cerita yantopun mampu mengalahkan The Lizard dan  dia dijuluki Bull-Man oleh para warga ”
Tema : Bull Man Latar(  waktu,  tempat,  dan  suasana):Disuatu  pagi  hari,    di  tengah  kota menegangkan Alur : Maju Karakter : Protagonis Sudut Pandang : Pertama Amanat :Dalam cerita ini peneliti bisa mengambil kesimpulan  jangan  pernah  membullying teman  karena  ketika  kita  membullying teman  takut  nanti  teman  kita  menjadi trauma akan perbuatan kita.

## 3. Analisis Cerpen “ Kisah Abu Nawas”
Nilai  moral  ialah  nilai  yang  ditinjau  dari  sudut  pandang  kepribadian  atau perilaku  seseorang  dalam  menyikapi  suatu  masalah  baik,  itu  persoalan  jelek  maupun persoalan  yang  baik.  Dalam  cerpen  ini  kita  bisa  memetik  bahwa  pengucapan  dalam berbahasa  itu  sangat  penting  serta  wajib    teliti  dalam  mengucapakan.  Seperti  pada kutipan cerpen berikut ini.
“Abu  Nawas  lalu  naik  Kemenara  yang  tinggi,  dan  mengibas-ngibaskan tanggannya  seperti  mau  terbang.  Baginda  Raja  jenuh  menunggu  serta  menyuruh  Abu Nawas  turun  ke  bawah  dan    bertanya  kenapa  tidak  kunjung  terbang.  Abu  Nawaspun menjawab  ia  bilang  hanya  mau  terbang  bukan  mampu  terbang,  mendengar  hal  ini Baginda tidak jadi menghukum Abu karena ia tidak berbohong”.
Tema : Kecerdasan dan kebijaksanaan Latar( waktu, tempat dan suasana)    : Siang hari, di menara yang tinggi dengan suasana yang begitu membingungkan dan tegang. Alur : Maju Karakter : Protagonis Sudut Pandang : orang pertama Amanat : Jadi dalam cerita tersebut jangan mudah percaya dengan omongan orang lain tanpa melihat kebenaranya.

## 4. Analisis Cerpen “ Mencontek”
Nilai  moral  artinya  nilai  yang  ditinjau  dari  sudut  pandang  kepribadian  atau perilaku  seorang  dalam  menyikapi  suatu  persoalan  baik,  itu  problem  buruk    maupun masalah yang baik. Seperti ada kutipan berikut ini.
Sutha  : “ Bro, lo mau nyontek gak? Gue mau contekan nih”
aku    :“Wih!  Boleh  pula“  ucapku  menggunakan  merogoh  kertas  kecil darinya. Di saat itu, aku masih belum percaya butir dari kejujuran. Aku kan  menyontek  apabila  menghadapi  ujian  matematika  ,  ekamatra ,hingga kimia, karena aku  kurang begitu suka  dengan bilangan sampai, akhirnya  pengumuman  kenaikan  kelas  pun  datang.  setelah  ku  terima rapot  asal  wali  kelas,  lalu  wali  kelasku  mengatakan  bahwa  aku    naik kelas.  Namun,  ketika  aku    membawa  rapot  itu  aku  melihat  nilai pelajaran matematika,ekamatra,dan  kimia mendapat nilai  yang kurang memasukkan bahkan kurang dari rata rata Saat itu aku merenung.
Tema : Kejujuran dalam belajar Latar( waktu, tempat dan suasana)     : Pada pagi hari,dikelas dengan suasana sepi Alur : Maju Karakter : Antagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat :  Dalam  cerita  ini  peneliti  mengambil hikmah bahwa mencontek adalah tindakan yang tidak baik  dan pentingnya menjunjung tinggi nilai kejujuran dan integritas, serta bertanggung  jawab  atas  tindakan  yang dilakukan.

## 5. Analisis Cerpen “  Kisahku disekolah”
Nilai moral adalah nilai  yang ditinjau berasal sudut pandang kepribadian atau sikap  seseorang  pada  menyikapi  suatu  dilema  baik,  itu  persoalan  jelek  juga  masalah yang  baik.  Dalam  cerpen  dalam  cerpen  “kisahku  disekolah  bisa  diambil  bahwa memberikan perasaan pada seseorang yang dicintai itu perlu banyak perjuangan. Seperti pada kutipan cerpen berikut ini.
“sudah hampir seminggu Agus menyukainya, tapi tatapannya ke Agus selalu sama tidak menunjukkan  sesuatu  misterius,  itu  sebutan  yang  cocok  untuknya,  mungkin  sebab beliau  tidak  peka  terhadap  perasaan  Agus  atau  bagaimana,  akan  tetapi  entahlah,  Agus tidak terlalu memikirkan hal itu.”
Tema : Persahabatan yang berubah menjadi cinta Latar( waktu, tempat dan suasana) : Pagi,  di sekolah dengan suasana sedih Alur : Maju Karakter : Protagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat : pentingnya menjaga hubungan persahabatan yang baik dan saling mendukung antara teman-teman di sekolah.  Cerita  ini    dapat  mengajarkan bahwa persahabatan adalah hal yang berharga dan dapat membantu kita melewati masa-masa sulit di sekolah.

## 6. Analisis Cerpen “Sahabat Terbaik”
Nilai moral artinya nilai yang dilihat berasal sudut pandang kepribadian atau sikap seseorang  dalam  menyikapi  suatu  masalah  baik,  itu  persoalan  buruk    juga  persoalan yang  baik.  perjuangan  sahabat  pada  mendapatkan  sebuah  tiket  demi  teman terbaiknya.terdapat pada kutipan:
“  nih  tiket  untuk  kamu”  bunga  menyodorkan  sebuah  tiket  padaku.  memakai  mukak heran saya mendapatkan tiket tersebut, trus melihat dengan seksama.
“ ha gimana caranya kamu mampu bisa tiket ini?”
“ saya ikutan kuis dan  kebetulan saya yang terakhir dapat.
. namun itu untuk kamu aja, lagian saya ngak senang nonton konser.
“beruntung  banget  deh  aku    punya  sahabat  kek  kamu,  jangan-  jangan  kamu  ikut  kuis Cuma biar   bisa tiket untukku ya?”
“ iya hehehe” jawaban bunga yang semakin membuatku merasa beruntung bersahabat dengan gadis berambut ikal itu.
Tema
: Persahabatan Latar ( waktu, tempat dan suasana)                  : Malam, dirumah suasana keheranan Alur : Maju Karakter : Protagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat :pentingnya  menghargai  kebersamaan dengan  sahabat  terbaik.  Cerita  ini  dapat mengajarkan bahwa kebersamaan dengan  sahabat  terbaik  adalah  hal  yang berharga dan dapat memberikan kebahagiaan dalam hidup.

## 7. Analisis Cerpen” Bersikap Rendah Hati”
Nilai moral merupakan nilai yang ditinjau dari sudut pandang kepribadian atau perilaku  seorang  pada  menyikapi  suatu  duduk  perkara  baik,  itu  persoalan  jelek  juga problem  yang  baik.cerpen  pendidikan  ini  mengajarkan  peneliti  bahwa  wajib    menjadi orang yang rendah hati dan  jangan sombong.
“waktu hari perlombaan tiba, Nanta terus membanggakan dirinya menyatakan bahwa  terbaik  ia  akan  pemenang  karena  sebelumnya  ia  pula  pernah  menang  ketika lomba pidato kelas 1 Sekolah Menengan Atas. Berbeda dengan  Hendra, ia tidak henti- henti bedoa dan berlatih menghafalkan teks pidato. Nanta kemudian dipanggil oleh sang juri  untuk  menampilkan  pidatonya,  mendadak  Nanda  lupa  menggunakan  teks  pidato yang  telah  dihafalkan.  sehabis  itu  Hendra  maju  memberikan  penampilan  yang  sangat rupawan.
Tema : Bersikap rendah hati Latar ( waktu, tempat dan suasana) : pagi, aula sekolah dengan suasana menegangkan Alur : Maju Karakter : Antagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat : memiliki sikap rendah hati dalam kehidupan  sehari-hari,  karena  sikap  ini dapat  membantu  kita  menjadi  pribadi yang  lebih  baik  dan  membuat  dunia menjadi  tempat  yang  lebih  baik  untuk kita semua

## 8. Analisis Cerpen “Perjuangan Gadis Kecil”
Nilai moral adalah nilai yang dilihat dari sudut pandang kepribadian atau sikap seseorang dalam menyikapi suatu masalah, masalah buruk maupun masalah yang baik. Jadi dalam cerpen perjuangan gadis kecil untuk meraih cita-citanya agar  menjadi dokter dia  rela  pergi  ke  sekolah  dengan  jarak  tempuh  7  KM  dari  rumah  ke  sekolahnya,  yang selalu ditemani oleh ayahnya gadis itu bernama Wulan. Jadi cerita tersebut mengajarkan
peneliti  bahwa  mengejar  ilmu  tidak  pernah  memandang  jarak  karena  tekad  yang  kuat. Terdapat pada kutipan
“"Pak, jeda yang sejauh ini apa tidak apa apa untuk Wulan?” tanya ibu kepala sekolah” "jikalau  aku  ,  selagi  Wulandari  semangat  mengejar  ilmunya,  saya  yang  akan menemaninya  waktu  berangkat  dan    balik    sekolah.  Nanti,  Bila  dia  kelelahan  saya tinggal menggendongnya" jawab ayah. Bu guru pun mengangguk.
"Bu,  Wulan  pernah  mengatakan  di  saya  jikalau  dia  bakalan  terus  belajar  karena  ingin menjadi seseorang dokter. Mendengar itu saya tak kuasa menunda haru. Maka dari itu saya  akan  menemaninya  selama  beliau  punya  kemauan  yang  tinggi  untuk  mengejar mimpinya." Sambung ayahnya dengan mata yang berkaca-kaca.
“ Wulandari mungkin masih kecil, tetapi keinginannya untuk belajar sangat tinggi. poly diluaran sana yang memiliki akses praktis kesekolahnya tetapi bersikap malas-malasan. Semoga Wulandari benar menjadi bulan purnama bagi keluarganya kelak”
Tema : Pentingnya Pendidikan Latar ( waktu, tempat dan suasana) : Pagi hari, disekolah dengan suasana terharu Alur : Maju Karakter : Tritagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat : Pentingnya menghargai akses pendidikan yang ada dan tidak mengabaikan kesempatan belajar yang
diberikan.

## 9. Analisis Cerpen  “Anak Kecil dan Polisi Tidur”
Nilai moral adalah nilai yang dilihat dari sudut pandang kepribadian atau sikap seseorang dalam menyikapi suatu masalah, masalah buruk maupun masalah yang baik. Jadi  dalam  cerita  anak  kecil  dan  polisi  tidur  menceritakan  anak  kecil  yang  belajar bersepeda  tidak mudah menyerah melintasi polisi tidur sampai,  Sang anak mengayuh sepedanya dengan mantap.
Beliau  langsung  berusaha  secepat  mungkin  berdiri  lagi  tanpa  memberikan tanda  kesakitan sekalipun terbentuk  jalan aspal  yang tajam,  lalu segera  membenarkan posisi  sepeda  kecilnya.  "Wow!"  saya  tidak  sadar  mengeluarkan  kata  itu,  lalu meminggirkan sepeda motor, berpura-pura menunggu orang hanya supaya mampu terus memperhatikan  anak  ini.  Jadi  dalam  cerita  tersebut  menceritakan  cara  terbaik  dan tercepat  untuk  menghadapi  sebuah  masalah  adalah  maju  dan  lalui  rintangan  itu,  sama seperti  sang  anak  kecil  dengan  sepedanya  yang  berani  menantang  kembali  rintangan yang sebelumnya berhasil menjatuhkan dirinya.
Tema
: Keselamatan dalam berkendara Latar ( waktu, tempat dan suasana)  : Pagi hari, dijalan dengan suasana heran dan terkagum-kagum. Alur : Maju Karakter : Protagonis Sudut Pandang : Orag pertama Amanat : pentingnya keselamatan dalam berkendara  dan  menghormati  rambu- rambu lalu lintas, termasuk polisi tidur.

## 10. Analisis Cerpen “ Sekolah SMA “
Nilai moral adalah nilai yang dilihat dari sudut pandang kepribadian atau sikap seseorang dalam menyikapi suatu masalah, masalah buruk maupun masalah yang baik. Jadi dalam cerpen Sekolah SMA ini menceritakan tentang siswa  yang bernama Devita yang  bangga  bisa  sekolah  di  SMA  N  1  Rendang.  Devita  menceritakan  aktivitas  dari bangun sampai berangkan sekolah, ia juga  merasa senang  bisa sekolah bersama sepupu dan kakaknya.
“Kring…  kring    jam  alarm  berdering  tepat  di  samping  tempat  tidurku.  saya terbangun  menggunakan  deringan  jam  yang  begitu  nyaring.  selesainya  bangun,  aku bersiap  buat  menuju  kamar  mandi  untuk  membersihkan  diri  dan    bersiap-siap  buat berangkat  sekolah. Aku bersekolah ditempat kakak sepupuku bersekolah yaitu Di SMA 1 Rendang banyak sekali yang ingin masuk ke sekolah ini, karena sekolah ini terbilang sangat  unggulan.  Dan  kakakku,  sepupuku  sudah  menikmati  sekolah  ini  selama  satu tahun, dan tahun ini kakakku adalah tahun kedua ia berada di sekolah ini.”
Tema : Pendidikan Latar ( waktu, tempat dan suasana)   : Pagi hari, di sekolah dengan suasana bahagia Alur : Maju Karakter : Protagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat :  Dalam  cerpen  ini  yaitu  tetap  semangat mengapai  ppendidikan  jangan  pernah lalai dalam belajar.

## 11. Analisis Cerpen “Pertama Kali Mengenal Sepak Bola “
Nilai moral adalah nilai yang dilihat dari sudut pandang kepribadian atau sikap seseorang dalam menyikapi suatu masalah, masalah buruk maupun masalah yang baik. Jadi cerita pertama kali mengenal sepak bola ini yaitu menceritakan pengalaman Dirga yang  pertama  kali  menonton  sepak  bola  bersama  ayahnya  di  Stadion  Kapten  Wayan Dipta Gianyar Bali. Terdapat dalam kutipan :
“  Dirga,  Kamu  mau  ikut  ayah  menonton  pertandingan  persib  ke  stadion?”  Ayah bertanya kepadaku.
“ Mau sekali yah, aku  belum pernah menonton pribadi ke stadion “ jawabku pada ayah.
“ ya sudah kalau begitu, kamu siap-siap dulu sana.
“ Oke yah!” jawabku dengan wajah yang sangat senang
Tema : Pengenalan olahraga Latar ( waktu, tempat dan suasana) : malam, Stadion dengan suasana senang Alur : Maju Karakter : Protagonis Sudut Pandang : Orang Pertama Amanat :  cerita  ini  juga  mengajarkan  tentang kerjasama  dalam  bermain  sepak  bola, serta pentingnya mengenal dan mencoba  olahraga  sepak  bola  sebagai salah  satu  olahraga  yang  populer  dan menyenangkan untuk dimainkan.

## 12. Analisis Cerpen “Sobat Sebangkuku “
Nilai moral adalah nilai yang dilihat dari sudut pandang kepribadian atau sikap seseorang dalam menyikapi suatu masalah, masalah buruk maupun masalah yang baik. Dalam  cerpen  ini  menceritakan  Dian  yang  memiliki  teman  sebangku  yang  bernama Putri. Pada saat pembelajaran matematika Dian bersama teman-temanya diberikan tugas dan  harus  dikumpulan  pada  hari  itu  juga.  Pada  saat  ingin  mengumpulkan  tugas  putri kehilangan  tugas  yang  sudah  dibuatnya  lalu  Putri  menuduh  Sagar  yang  mengambil tugas yang sudah dibuatnya. "Tugasku hilang" jawabnya.
Melihat  wajahnya  yang  panik  dan  memerah  aku  pun  membantu  mencarikan  tugasnya. Saat sedang mencari tugas Titi melihat kami, lalu bertanya "kalian sedang mencari apa?" "Tugas matematika wajib Putri" jawabku.
"Siapa  yang  melihat  tugas  matematika  wajib  putri?"  Tanya  Titi  kepada  teman-teman dengan nada keras. "Tidak" jawab teman-teman. "Coba lihat di tas kalian masing-masing!" Kata Arjun.
Kami  pun  memeriksa  tas  kami  masing-masing,  tapi  tidak  ada  juga.  Kemudian,  Rara menghampiri Putri lalu bertanya "Di mana terakhir kamu menaruh tugas itu Putri?". "Aku taruh di meja, sebelum kita ke kantin tadi" jawab Putri dengan wajah yang ingin menangis.  Saat  sedang  pencari,  Putri  melihat  Sangar  tersenyum  sembunyi-sembunyi. Melihat itu Putri berkata "Sagar pasti kamu mengambil tugasku".
"Tidak, ada tidak melihat tugasmu Putri" jawab Sagar. "Aku melihat kamu tersenyum-senyum pasti kamu yang mengambilnya, kamukan suka menyembunyikan barang" kata Putri dengan nada marah.
"Aku  tersenyum  karena  hal  lain  bukan  karena  ini  dan  aku  tidak  menyembunyikan tugasmu  Putri"  jawab  Sagar  dengan  nada  keras.  Kemudian,  aku  menghampiri  Sagar "Apa  benar  kamu  tidak  mengambilnya  Sagar?  Mungkin  kamu  lupa"  tanyaku.  "Benar Rani" jawabnya.
"Jika begitu aku minta ijin untuk melihat tasmu Sagar, apa boleh?" Kataku.
"Boleh,  ini  tasku"  jawabnya  sambil  memberi  tasnya  padaku.  Akupun  mencari  tugas Putri ditas Sagar tapi tidak ada tugas Putri ditasnya.
"Putri saya ingin menyanggam serutan pensilmu, di mana itu?"Tanyaku.
"Di tasku, ambil saja" jawabnya sambil memberi tasnya. "Terima kasih Put" jawabku sambil mengambil tasnya.
Saat  aku  mencari  serutan  pensil  aku  menemukan  tugas  Putri  dilipatan  bukunya.  Lalu aku berkata "Put, ini dia tugasmu aku menemukannya dilipatan bukumu".
"Wahh, terima kasih Rani. Terima kasih sudah menemukan tugasku" jawabnya dengan gembira.
"Besok-besok cari  yang benar benar dulu ditasmu Putri, aku tahu kamu panik tapi jika begini sampai menimbulkan salah pahamkan susah" kata Rara.
"karena  kamu  telah  menuduh  Sagar  Putri  jadi,  kamu  harus  meminta  maaf  padanya Putri" saranku.
"Bener itu Putri" kata Rara.
Kemudian Putri menyetor tugasnya dan menunggu Sagar untuk meminta maaf padanya. Setelah  beberapa  lama  menunggu,  datanglah  Sagar  ke  kelas.  Kemudian  Putri menghampirinya
"Maaf Sagar aku telah menuduhmu, ternyata tugasku ada ditasku. Sekali lagi aku minta maaf" kata Putri.
"Kan benar bukan aku yang mengambilnya. Iya Putri aku memaafkanmu" jawab Sagar. Kemudian Putri berterima kasih kepada teman-teman karena telah membantunya.
Tema : Pendidikan Latar ( waktu, tempat dan suasana) : Pagi hari, dalam kelas dengan suasana tegang Alur : Maju Karakter : Antagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat : Jadi dalam cerita tersebut jangan pernah menuduh orang lain tanpa adanya  bukti yang kuat.

## 13. Analisis Cerpen “ Kota Penuh Sampah “
Nilai moral adalah nilai yang dilihat dari sudut pandang kepribadian atau sikap seseorang dalam menyikapi suatu masalah, masalah buruk maupun masalah yang baik. Jadi cerpen ini menceritakan tentang Doni yang suka membuang sampah sembarangan dan sampainya Doni di rumah dia lalu makan dan tertidur dalam tidurnya dia bermimpi dijatuhi  banyak  gundukan  sampah  yang  seperti  gunung  yang  membut  Doni  tersadar akan kesalahanya.
Ketika  Doni  membuang  bungkusan  roti  itu  sembarangan,  ternyata  ia  di perhatian oleh seorang laki-laki tua. Laki-laki tua itupun menghampiri Doni dan berkata Wahai saudara termuda yang anggun janganlah kamu membuang sampah sembarangan disini,  karena  jika  engkau    membuang  sampah  sembarangan  pada  sini  bisa menyebabkan  banjir  dan    lingkungan  menjadi  kotor.  “Doni  tidak  percaya  memakai perkataan laki-laki tua itu, dia pun segera meninggalkannya serta kembali ke rumah”. Di  tengah  perjalanan  pulang  Doni  memikirkan  perkataan  laki-laki  tua  itu, karena  memikirkan  terlalu  keras,  sehingga  perutnya  menjadi  lapar,  Sesampainya dirumah  ia  langsung    makan  dan  tidur  siang.  Tak  berselang  lama  ia  pun  tertidur,  dan bermimpi  berada  dimesin  waktu.  Saat  Doni  turun  dari  mesin  waktu  itu,  ia  terkejut karena  melihat  kota  dan  lingkungannya  yang  begitu  penuh  dengan  pelastik,  dan sampah-  sampah  yang  bertumpuk  seperti  gunung,  baunya  pun  sangat  tidak  sedap sehingga  Doni  menutup  hidungnya  dengan  tangannya.  Di  kota  itu  hanya  ada  pabrik- pabrik  dan  tidak  ada  pohon  sama  sekali.  Pada  saat  Doni  berkeliling,  ia  melihat gundukan  sampah  yang  begitu  besar  dan  tinggi  seperti  gunung.  Doni  penasaran,  dan mendekati  gundukan  sampah  tersebut,  dan  tiba-tiba  gundukan  sampah  itu  longsor  dan menimbun Doni.
Tema
: Kesadaran lingkungan Latar ( waktu, tempat dan suasana)     : Pagi hari, dijalan dengan suasana bingung dan takut Alur : Maju Karakter : Protagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat : Jadi dalam cerita ini, jagalah kebersihan lingkungan  agar  lingkungan  menjadi bersih dan indah untuk dipandang. Buanglah sampah pada tempatnya.

## 14. Analisis Cerpen “Malas Belajar  “
Nilai moral adalah nilai yang dilihat dari sudut pandang kepribadian atau sikap seseorang dalam menyikapi suatu masalah, masalah buruk maupun masalah yang baik. Dalam cerpen ini menceritakan Yanti yang  malas belajar padahal besok dapat ulangan matematika dia malah tidak mau belajar sehingga dapat nilai 20.
Yanti  melihat  buku  matematika  di  hadapannya.  Ugghhh…matanya  langsung berkunang-kunang melihat rumus-rumus.
“Apa tidak terdapat cara untuk pandai  matematika tanpa wajib  belajar ya?” Yanti lalu keluar menuju kamar Kak Tirta, kakaknya yang sudah kelas 2 SMA. “Kak, ada tidak caranya biar bisa pintar matematika tanpa harus belajar?”
Kak Tirta mengambil buku matematika yang dipegang Yanti.
“ada-terdapat  saja  engkau    dek,  bila  mau  pandai  ,  ya  wajib    rajin  belajar  apalagi matematika Kita harus berlatih soal-soal.”
“Yaaahhh, Yanti lihat satu halaman saja sudah pusing kak, apalagi latihan soal. Yaudah deh, Yanti tanya Kak Ari aja.”
Yanti  lalu  ke  kamar  Kak  Ari,  di  dalam  Kak  Ari  sedang  mengerjakan  PR  matematika yang diberikan oleh gurunya. Kak Ari masih kelas 1 SMP, tetapi ia mendapatkan tugas yang sangat banyak.
“Kak,  Yanti  mau  tes  matematika  nih.  Tapi  Yanti  nggak  mau  belajar.  Ada  nggah  sih caranya biar Yanti tetap dapat nilai bagus?”
“Wah,  gampang  sekali  Yanti.  Caranya  adalah  latihan  soal,  kalau  ada  yang  tidak dimengerti lalu tanya ke Kakak atau ke Kak Tirta.”
“Hmmm…sama saja harus belajar dong. Kalau begitu Yanti kembali ke kamar saja.” “Lho…,”  Kak  Ari  geleng-geleng  kepala  melihat  sikap  adiknya.  Yanti  duduk lagi di kursi meja belajarnya.
Keesokan  harinya,  perut  Yanti  terasa  mulas  saat  melihat  lembaran  hasil  tes matematikanya  Nilainya hanya 20.Tadi, dia memang sama sekali tidak bisa menjawab dengan benar soal-soal yang ada Gara-gara tak terdapat satupun materi atau rumus yang berhasil ia ingat.  Ternyata jurus meletakkan catatan di  bawah bantal itu  cuma berhasil saat dalam mimpi.  Sekarang, Yanti menyesal karena tidak mau belajar.
Tema :  Pendidikan Latar ( waktu, tempat dan suasana)     : Malam, di rumah dengan suasana bingung Alur : Maju Karakter : Protagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat : Jadi dalam cerpen ini kita bisa ambil bahwa belajar itu perlu tanpa kita
belajar kita tidak tahu mengenai ulangan maupun kegiatan uts lainya.

## 15. Analisis Cerpen “Mimpi Keluarga Raisa “
Nilai moral adalah nilai yang dilihat dari sudut pandang kepribadian atau sikap seseorang  dalam  menyikapi  suatu  masalah,  masalah  buruk  maupun  masalah  yang baik.jadi dalam cerpen ini menceritaka tentang Raisa yang tinggal dengan bibinya Raisa sangat  merindukan keluarganya tetapi  kalau dia tinggal  bersama keluarganya dia takut kalau ayahnya tidak bisa menyekolahkan sehingga Raisa menggikuti lomba kimia agar bisa mendapatkan beasiswa di sekolah SMA Negeri 90 jakarta sekolah tersebut sekolah favorit. Dan akhirnya Raisa mendpatkan peringkat ke 3 dari 150 peserta.
Raisa  meminta  kepada  ayah  dan  bundanya  melanjutkan  SMA  didekat  rumah di  Desa  Kertamukti  agar  bisa  tinggal  bersama  orang  tuanya.  Ayah  Raisa  mengiyakan permintaan anaknya tersebut namun dengan sedikit rasa keberatan.
“Kenapa  kamu  ingin  sekolah  disini  nak?  Bukankah  teman-temanmu  baik  dan  sayang kepadamu  disana?  Apakah  ada  masalah  dengan  mereka?”  Tanya  Ayah  Raisa  melalui telfon.
“Aku baik-baik saja ayah. Alhamdulillah hubungan aku dan teman-teman sangat baik, sering  mentraktir  diriku  dikantin.  Aku  ingin  bersekolah  dan  tinggal  bersama  ayah  dan bunda karena  aku ingin  kita berempat berkumpul  lagi  seperti waktu  aku  kecil.” Jawab Raisa.
“Lalu bagaimana dengan bibimu? Apakah dia sudah mengetahui keinginanmu?” Tanya ayah kembali.
“Aku belum berbicara kepada bibi, tapi pasti aku akan mengatakan kepadanya segera.” Jawab Raisa.
“Baiklah Jika itu yang engkau  inginkan, ayah akan mencarikan sekolah yang terbaik i.” Jawab Ayah menggunakan sedikit berat hati.
“Baik terima kasih ayah.”.
Tema : Mimpi keluarga raisa Latar ( waktu, tempat dan suasana) : Pagi hari, di rumah bibiknya dengan suasana sedih Alur : Maju Karakter : Protagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat : pentingnya memiliki mimpi dan impian dalam hidup, serta kerja keras dan dukungan  keluarga  dalam  mewujudkan mimpi dan impian tersebut.

## 16. Analisis Cerpen “Merindukan Ayah “
Nilai moral adalah nilai yang dilihat dari sudut pandang kepribadian atau sikap seseorang  dalam  menyikapi  suatu  masalah,  masalah  buruk  maupun  masalah  yang baik.jadi  dalam  cerpen  ini  menceritakan  tentang  anak  kecil  yang  merindukan  seorang ayah  yang  telah  meninggal  dunia  anak  ini  menceritakan  kerinduanya  di  dalam  buku anak inni berjanji kepada ayahnya akan merawat ibunya dengan baik.
Aku  mengambil  sebuah  buku  dan  pulpen  yang  berada  di  dalam  laci,  setelah kuambil  aku  langsung  menulis  di  halaman  paling  tengah,  “Ayah  kenapa,  ayah meninggalkan, aku, kakak dan ibu begitu cepat, apa ayah gak sayang sama aku ,kakak dan  ibu  ?.  Ayah,  aku  mau  bilang  sama  ayah,  tadi  sebelum  aku  mau  ke  taman,  aku melihat seorang anak kecil bermain dengan ayahnya, anak kecil itu begitu senang sekali bermain  dengan  ayahnya.  Aku  teringat  waktu  aku  masih  kecil  saat  Ayah  bermain dengan  ku  waktu  itu  .  Ayah  tadi  aku  sempat  berfikir  seandainya  saja  tadi,  aku  yang bermain  bersama  dengan  ayah”.  Ayah  bagiku  adalah  kekuatan  yang  menginspirasiku dalam hidup ini, ayah adalah seorang laki-laki yang kuat dan tidak lelah menjalani dan menerima  semua  kesulitan  hidup  yang  menimpanya.  saya  ialah  seorang  anak  yang sangat  bangga  mempunyai  ayah  sepertimu,  yang  selalu  memahami  bagaimana membentuk hal tidak pernah menjadi serumit yang saya bayangkan, seorang ayah yang jalan pikirannya tidak mampu ditebak, seorang ayah yang selalu membentuk tawa pada famili kecil ini, seorang ayah yang tidak lelah berjuang bagi keluarganya, seorang ayah
yang mengasihi istri serta jua anak-anaknya, seseorang ayah yang bersedia meluangkan waktunya  buat  mendengarkan  banyak  cerita  dari  anak-anaknya,  seseorang  ayah  yang selalu siap meluangkan waktunya buat menuntaskan hal-hal yang tak bisa saya, kakakku dan    bunda  lakukan,  seorang  ayah  yang  luar  biasa  baik  dan  sangat  hebat.  Ayah  aku hanya ingin memberitahu ini saja, aku selalu berdoa agar ayah selalu tenang disana, aku akan  berjanji  aku  dan  kakak  akan    menjaga  ibu  dengan  baik,  aku  akan membahagiakannya, dan aku akan selalu mengingat semua nasehat Ayah.
Tema : Mengenang kenangan Latar ( waktu, tempat dan suasana)     : Sore hari, Alur : Maju Karakter : Protagonis Sudut Pandang : Orang pertama Amanat : Pentingnya menghargai sosok ayah dalam hidup kita, serta pentingnya dukungan  keluarga  dalam  menghadapi kesulitan dan rasa kehilangan, karena hal ini dapat membantu kita menjadi pribadi yang lebih baik dan membuat dunia menjadi  tempat  yang  lebih  baik  untuk kita semua.

## KESIMPULAN
Pemaparan hasil penelitian menunjukkan bahwa sebuah karya sastra yang mana karya adalah  ungkapan  pribadi  manusia  yang  berupa  pengalaman,  pemikiran,  perasaan,  ide, semangat,  keyakinan  dalam  suatu  bentuk  gambaran  kehidupan,  yang  dapat  membangkitkan pesona menggunakan alat bahasa dan  dilukiskan dalam bentuk verbal maupun tulisan. Nilai moral  pada  cerpen  kelas  XI  Mipa3  nilai  yang  ditinjau  dari  sudut  pandang  kepribadian  atau perilaku seorang dalam menyikapi suatu problem baik, itu problem buruk  juga problem yang baik  pada  merogoh  suatu  keputusan  dan    tindakan.  Contoh  pada  artikel  1.  tidak  Konsisten pada  suatu  pekerjaan  seharusnya  mematuhi  hukum  yang  ada  seperti  ketepatan  saat  dalam bekerja,  2.  Bull-Man  yaitu  jangan  pernah  membulliy  orang  sebab  itu  bukan  perilaku  yang baik dan  Jika membuliy kesehatan mental orang yang dibulliy akan terganggu, .3. Kisah abu nawas dalam cerpen abu nawas bisa dicermati bahwa pengucapan pada berbahasa itu sangat krusial serta harus teliti pada mengucapkan, 4. Mencontek pada cerpen ini sebaiknya sebelum ulangan  dimulai  seharusnya  siswa  harus  belajar  terlebih  dahulu  karena  apa  Jika  mencontek punya teman, siswa tidak akan tahu yang dicontek itu apakah benar atau galat.
Sedangkan  artikel  5.  Kisahku  disekolah  cerpen  ini  bercerita  kepribadian  seorang siswa  yang  mana  siswa  tidak  berani  dalam  berkata  perasannya  ke  seorang  yang  disukai sehingga usaha si cowok sia-sia, 6. Sahabat terbaik dalam cerpen ini perjuangan sahabat demi sahabatnya  bahagia,  7.  Bersikap  rendah  hati,  8.  Perjuangan  gadis  kecil  untuk  meraih pendidikan ia rela berjalan jauh dari rumah ke sekolah dengan tempuh waktu lama, 9. Anak kecil  dan  polisi  tidur,  10.  Sekolah  SMA,  11.  Pertama  kali  mengenal  sepak  bola,  12.  Sobat sebangku,  13.  Kota  penuh  sampah,  14.  Malas  belajar,  15.  Mimpi  keluarga  raisa,  dan  16. Merindukan  ayah.    Kelemahan  dalam  cerpen  kelas  XI  Mipa3  yaitu    cerpen  yang  didesain kurang dalam penggunaan bahasa didalam setiap cerpen kurang, dan  kelebihan dalam cerpen tersebut banyak mengandung unsur-unsur cerita yang baik sehingga bagus untuk cerita anak remaja dan  banyak mengandung pesan moral.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terimaksih  untuk  pihak  yang  membantu  penelitian  serta  serta  proses  penyusunan artikel  ini,  peneliti  ucapkan  terimakasih  untuk  I  Wayan  Numertayasa,  S.Pd.,  M.Pd,  sudah mendampingi  dan  membantu  dalam  proses  penyusunan  artikel  ini.  I  Wayan  Nurasa,  S.Pd., MPd.Ag,  Sebagai  bapak  kepala  sekolah  di  SMA  N  1  Rendang  yang  sudah  ikut  membantu pelaksanaan  kelancaran  penyusunan  artikel,  dan  memberikan  izin  untuk  melaksanakan penelitian.  I  Komang  Warsa,  S.Pd.,  M.Si.,  M.Pd,  sebagai  guru  pamong  yang  membantu selama  kegiatan  pengambilan  data.  Dan  tidak  lupa  saya  ucapkan  terimakasih  kepada  adik- adik,  serta  teman-teman  yang  membantu  proses  pengambilan  data  ini  serta  mendukung pengambilan data dari awal sampai akhir prosesnya.

## RUJUKAN
Damono, S. D. (2006). Pengarang, karya sastra dan pembaca. LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra , 1 (1).
Lewujo, M. B. (2017). Analisis Penggunaan Konjungsi dalam Cerpen Karya Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Marioriawa Kabupaten Soppeng . FBS.
Nufus, H., Agustina, J., Sari, M., Wardarita, R., Rukiyah, S., & Puspita, Y. (2022). Pelatihan Menulis  Cerpen  yang  Berkearifan  Lokal  Pada  Siswa  SMAN  2  Prabumulih. Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa , 1 (2), 225–232.
Nurfitriah, S., & Pratiwi, W. D. (2021). Analisis Kesalahan Umum Berbahasa Indoesia pada Cerpen Karya Siswa Kelas XI di SMAN 1 Jasinga. Jurnal Educatio FKIP UNMA , 7 (3), 1170–1178.
Permata  Sari,  D.  (2012). Analisis  Gaya  Bahasa  Pada  Cerpen  Karya  Siswa  SMA  Batik  1 Surakarta Tahun 2011/2012 . Universitas Muhammadiyah Surakarta. Pramidana, I. D. G. A. I. (2021). Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik Dalam Cerpen “Buut” Karya I Gusti  Ayu  Putu  Mahindu  Dewi  Purbarini. Jurnal  Pendidikan  Bahasa  Bali  Undiksha , 7 (2).
Sapdiani, R., Maesaroh, I., Pirmansyah, P., & Firmansyah, D. (2018). Analisis struktural dan nilai moral dalam cerpen “kembang gunung kapur” karya hasta indriyana. Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia) , 1 (2), 101–114.
Sukmadinata, S. N. (2005). Metode Penelitia. Bandung: PT remaja rosdakarya .