## PENERAPAN STRUKTUR ORGANISASI PMI DAN NILAI KARAKTER PADA SISWA SD NEGERI  PABEAN
Adella Pramesti Ekaditya Rohman, Putri Shofiya Nur Hasanah, Rika Wahyuni, Robby Adi Wardana, Tria Fatma Putri
Program Studi PGSD Universitas Panca Marga Probolinggo Surel : adeellapramesti@gmail.com , putrishofiya10@gmail.com , wahyunirika784@gmail.com , robbyadiw531@gmail.com , triafatma03@gmail.com
Abstract  : This  research  aims  to:  implement  personality  values  in  early-level  PMR activities  at  Pabean  Elementary  Schools.  The  type  of  method  used  is  descriptive  method, where  method  is  method  that  aims    to  describe  a  thing  or  event  objectively. In  collecting data  regarding  PMI’s  organization  structure,  we  used  a  data  collection  technique  called internet searching. This activity be held from 29 to 30 March 2022. The method of retrieval of information consists of documentation and observation. The results of research show that there is an increase in student’s understanding of the Pabean Elementary Schools towards the  organization  stucture  of  Indonesian  Red  Cross,  what  are  the  implementations  of character values in Indonesian Red Cross activites, and the instilation of the 7 Principles of the  PMR  in  students.  The  PMI  is  a  national  association  organization  in  Indonesia  that  is engaget in the humanitarian field. In its implementation, PMI does not desriminate between existing  differents  but  prioritizes  victims  who  need  immediate  help  for  the  safety  of  their souls. The organizational  stucture of PMI  is the most  important part in PMI to know and understand the composition of PMI’s organization Structure in order to improve sustainable strategic  cooperation  at  all  levels  of  PMI  by  priotizing  siding  with  people  who  need assistance.  With  the  reasearch  activity,  it  is  hoped  that  the  students  at  Pabean  Elementary Schools  will  be  able  to  implement  the  character  values  contained  in  the  7  principles  of PMR.
Keyword :implementation of character values, organization structue, tasks
Abstrak : Riset ini bertujuan: mengimplementasikan nilai kepribadian dalam aktifitas PMR tingkatn  mula  di  Sekolah  Dasar  Pabean.  Jenis  metode  yang  digunakan  adalah  metode deskriptif,  dimana  metode  ini  merupakan  suatu  metode  yang  bertujuan  dalam mendeskripsikan  suatu  hal  atau  peristiwa  secara  objektif.  Dalam  pengumpulan  data mengenai  stuktur  organisasi  PMI  kami  melakukan  teknik  pengumpulan  data  yang  disebut internet  searching.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  pada  tanggal  29  sampai  30  Maret  2022. Metode  pengambilan  informasi  terdiri  atas  dokumentasi  serta  observasi.  Hasil  riset menampilkan  adanya  peningkatan  pemahaman  siswa  di  sekolah  dasar  Pabean  terhadap struktur organisasi dari Palang Merah Indonesia, apa saja implementasi nilai karakter dalam kegiatan  PMI,  serta  tertanamnya  7  prinsip  PMR  pada  diri  siswa.  Palng  Merah  Indonesia merupakan  organisasi  himpunan  nasional  di  Indonesia  yang  bergerak  dala  bidang kemanusiaan.  Dalam  pelaksanaannya,  PMI  tidak  membeda-bedakan  perbedaan  yang  ada tetapi  lebih  mengutamakan  korban  yang  membutuhkan  pertolongan  segera  untuk keselamatan  jiwanya.  Struktur  organisasi  dari  PMI  adalah  bagian  terpenting  dalam  PMI untuk mengetahui dan paham akan susuan dari struktur organisasi PMI demi meningkatkan kerja sama strategis yang berkesinambungan di semua tingkatan PMI dengan mengutamaan keberpihakkan  kepada  masyarkat  yang  memerlukan  bantuan.  Dengan  berlangsungnya kegiatan peneltian ini diharapkan siswa di  SDN Pabean tersebut mampu mengimplemantasikan nilai karakter yang terdapat dapat pada 7 prinsip PMR.
Kata Kunci : implementasi nilai karakter, struktur organisasi, tugas

## PENDAHULUAN
Organisasi  Palang  Merah  Indonesia (PMI) merupakan suatu wadah kemasyarakatan  yang  berperan  aktif dan  berupa  pendekatan  dalam  bidang sosial  kemanusiaan.  Palang  Merah Indonesia dalam melangsungkan rangkaian  kegiatan  berperan  dalam hal mengurus pelayanan kepalangmerahan  yang  berkualitas dan bermutu serta memiliki ketepatan waktu  dengan  lingkup  kerja  yang berupa  bantuan  kemanusiaan  dalam keadaan  genting,  pelaksana  jasa sosial, dan pemerhati kesehatan terhadap masyarakat. Struktur kepengurusan pada Organisasi PMI (Palang Merah Indonesia)  terdiri  atas  tingkatan pusat,  provinsi,  kota  atau  kabupaten di seluruh Indonesia. Struktur kepengurusan  ini  dapat  menunjang pelaksanaan tugas dan fungsi PMI itu sendiri  baik  dalam  bidang  kesehatan ataupun kemasyarakatan. Inti utama kegiatan Organisasi Palang Merah  Indonesia    terdapat  pada  Unit Donor Darah (UDD) yang merupakan bagian pada bidang dalam organisasi  PMI  yang  bertugas  serta berperan    dalam  perihal  pelaksanaan pelayanan  terhadap  kesehatan  di bidang  donor  darah.  Pelaksanaan donor  darah  terdiri  dari  empat tahapan,  yaitu  pendataan  pendonor darah,  pendataan  penerimaan  darah, pendataan  permintaan  darah,  dan pendataan stok atau ketersediaan serta tipe  darah.  Beberapa  kegiatan  pada pelaksanaan  donor  darah  tersebut kemudian  diproses  jadi  sekumpulan informasi  utama  yang  akan  dijadikan sebagai  suatu  laporan  unit  donor darah  (UDD),  terdiri  dari  Laporan Penerimaan  Donor  Darah,  Laporan Permintaan  Donor  Darah,  Laporan Persediaan Darah.
Wadah pembinaan dan pengembangan  anggota  remaja  PMI disebut dengan Palang Merah Remaja
(PMR).  PMR  biasanya  berada  di sekolah-sekolah  baik  tingkat  SMA
disebut PMR Wira, tingkat SMP disebut PMR  Madya,  dan  tingkat  SD  disebut PMR  Mula  serta  berada  di  kelompok masyarakat.  Tujuan  dari  Palang  Merah Remaja (PMR) antara lain: membangun insan  yang  seutuhnya,  melatih  penerus bangsa melalui aktivitas positif, menumbuhkan  sikap  salaing  tolong menolong,  meningkatkan  ketertarikan remaja  pada  kegiatan  kemasyarakatan dan  sosial,  dan  menumbuhkan  rasa solidaritas antar sesama insan. (Octama, 2013)
Adapun  fungsi  Palang  Merah  Remaja (PMR)  antara  lain:  penguatan  terhadap kualitas  remaja  khususnya  anggota PMR,  calon  relawan  bagi  masa  depan, pembentukan  karakter  pada  diri  remaja, dan meningkatkan keterampilan khususnya hidup sehat serta kedisiplinan terhadap penjagaan diri. Struktur  organisasi  merupakan  suatu bentuk  susunan  yang  terdiri  dari komponen-komponen penyusun di dalamnya  di  mana  setiap  komponen tersebut  memiliki  posisi  dan  fungsinya masing-masing. Oleh sebab itu, struktur organisasi  hendaknya  disusun  atau dirancang  dengan  semaksimal  mungkin sehingga  tercapai  semua  tujuan  dari organisasi itu sendiri dengan sempurna. Dengan  terdapatnya  bagan  organisasi maka komponen organisasi bisa mengenali kemungkinan aktivitas- aktivitas  yang  terdapat  pada  suatu organisasi, mengetahui nama dan kedudukan setiap struktur yang nantinya akan  bertanggung  jawab  kepada  siapa atau  bagian  apa,  serta  mennetukan  pola interaksi antar komponen struktur. Pembentukkan karakter, berkaitan dengan komponen karakter yang mengandung nilai-nilai karakter. Karakter  pada  diri  seseorang  tidaklah muncul  dari  lahir  melainkan  dari  suatu proses  pembelajaran  atau  pengalaman yang  cukup  lama.  Faktor  pembentuk karakter  manusia  adalah  lingkungan sekitarnya dan orang-orang yang terlibat dalam lingkungan tersebut.
Penanaman nilai–nilai kepribadian terangkum  berdasar  prinsip  pada  Dasar
Gerakan  Palang  Merah,  antara  lain: 7K (kemanusiaan, kesamaan, kenetralan, kemandirian, kesukarelaan, kesatuan, dan kesemestaan)  yang  bisa  dijabarkan berikut ini. Humanity (Kemanusiaan),  merupakan  saling membantu orang lain yang membutuhkan  bantuan;  Impartiality
(Kesamaan),  ialah  usaha  agar  dapat menghilangkan perbedaan suku, agama,  ras,  budaya,  dan  pandangan politik; Neutrality (Kenetralan), merupakan  tidak  memihak  ataupun mengaitkan  diri  dalam  bermacam pertentangan yang terjadi; Kemandirian  (Independence),  adalah mengedepankan inovasi serta integritas  penerapan  aktivitas  tanpa terdapat pengaruh ataupun
ketergantungan  pada  pihak  yang  lain; Voluntary  Service  (Kesukarelaan), yakni  pemberian  pelayanan  serta kerjasama  secara  sukarela  tanpa mengharap  imbalan  atau  mencari keuntungan; Unity (Kesatuan), adalah menyatukan  keanekaragaman  yang ada  dalam  masyarakat;  Universality (Kesemestaan), ialah nilai penyelarasan  hak  serta  tanggung jawab  terhadap  sesama.(Merah  et  al.,
2013)
Tujuh  prinsip  dasar  Palang  Merah Remaja  pada  siswa  yaitu  Nilai Kemanusiaan,  melakukan  aktivitas kemasyarakatan  serta  donor  darah;
Nilai  pada  Kesamaan,  menerapkan jiwa tidak membeda-bedakan gender; Nilai Kenetralan, memberikan pertolongan  kepada  siapapun;  Nilai Kesukarelaan, memberikan pertolongan  tanpa  meminta  imbalan; Nilai Kesatuan, mempererat silaturahmi  dengan  warga  sekolah; Nilai Kesemestaan,
menjalin
persahabatan  dengan  instansi  lain melalui kegiatan PMR; Nilai
Kemandirian, menerapkan disiplin waktu  dan  mengumpulkan  kas.(Merah et al., 2013)

## METODE PENELITIAN
Jenis  metode  yang  digunakan  oleh kelompok kami adalah metode deskriptif. Metode ini merupakan metode  yang  mengemukakan  suatu  hal secara  objektif.  Tempat  penelitian dilaksanakan  di  Sekolah  Dasar  Negeri Pabean. Waktu melaksanakan penelitian yaitu  pada  tanggal  29  sampai  30  Maret 2022. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas  5  Sekolah  Dasar  Pabean.  Sampel dalam penelitian ini berjumlah 35 orang dan 27 orang narasumber dari kelompok besar  B  Tri  Bhakti.  Objek  dalam penelitian  ini  adalah  implementasi pengetahuan  struktur  organisasi  palang merah  Indonesia  beserta  nilai–nilai kepribadian  siswa  dalam  aktivitas  PMR tingkatan mula yang mencakup: Penerapan  poin  dalam  prinsip  Palang Merah  pada  sekolah  tersebut.  Dalam pengumpulan  data  mengenai  struktur organisasi PMI kelompok kami melakukan  teknik  pengumpulan  data yang disebut Internet searching di mana teknik  ini  memanfaatkan  keberadaan teknologi untuk mencari segala informasi  dari  berbagai  era  dan  segala penjuru  dunia.  Selain  itu,  kelompok kami juga menggunakan teknik observasi yang berguna untuk mengumpulkan  informasi  berupa  data yang disesuaikan dengan tema melakukan  observasi  tersebut.  Hal  ini dilakukan dengan memperhatikan langsung  mengenai  kegiatan  PMR  di SDN  Pabean  dan  berinteraksi  dengan subjek penelitian.
HASIL PENELITIAN DAN

## PEMBAHASAN
Dari  banyaknya  aktivitas  yang  harus dilakukan  oleh  organisasi  Palang  Merah Indonesia sebagai penyelenggaraan pelayanan  sosial  terhadap  masyarakat sekitar,  maka  dari  itu  haruslah  dibentuk suatu susunan organisasi yang terdiri dari komponen-komponen pendiri dan
penyusun  organisasi Palang Merah
Indonesia  yang  menggambarkan  adanya pembagian  tugas  kerja  secara  spesifik, logis,  dan  memadai  sehingga  tidak  ada ketimpangan  serta  bagaimana  semua kegiatan  yang  telah  dirancang  mampu dikoordinasikan sehingga mencapai target  yang  telah  ditetapkan.  Selain  itu, struktur organisasi dalam suatu organisasi  juga  merupakan  kejelasan tanggung  jawab,  kejelasan  kedudukan dan  koordinasi,  serta  kejelaan  dalam interaksi antar individu sehingga komunikasi  antar  individu  jelas  dan proses kerja menjadi efisien. Adapun  Hak  Anggota  PMR yaitu, memperoleh  penguatan  dan  peningkatan oleh  palang  merah  indonesia  itu  sndiri, mengusulkan  berbagai  argumen  dalam setiap  pertemuan  resmi  yang  diadakan oleh  oleh  palang  merah  indonesia, berkontribusi  aktif  pada  setiap  kegiatan yang  diadakan,  dan  memperoleh  kartu tanda  anggota  (kta)  sebagai  tanda  bahwa seseorang itu sudah sah menjadi anggota dari pmr.
Adapun  Kewajiban  Anggota  PMR yaitu,  menerapkan dan mempublikasikan prinsip-prinsip  dasar  gerakan  palang merah,  mematuhi  semua  peraturan  yang ada, melakukan kegiatantri bhakti, menjaga  nama  baik  organisasi,  dan membayar iuran keaggotaan.
Adapun Kebijakan  PMR :  melakukan pembinaan atau bimbingan pengembangan mengenai perilaku postif, melakukan  perekrutan  terhadap  anggota baru tanpa membeda-bedakan, melakukan berbagai
pelatihan,
melakukan tri bakti, memperoleh penghargaan, menyebarluaskan dan memberikan pelayanan kepalangmerahan
kepada  teman  sebaya,  dan  menjalin komunikasi  atau  interaksi  dengan teman sebaya. (Sophian, 2017) Aktivitas PMR dalam tri bakti adalah melakukan
pelayanan kepalangmerahan  yang  dilaksanakan oleh  anggota  PMR.  Keumggulan  tri bakti yaitu membentuk dan mengembangakan  karakter  positif dalam  diri  anggota  PMR.  Ketiga pengabdian tersebut meliputi, ketrampilan hidup sehat (pertolongan pertama,  peduli  kesehatan  sesama, kesehatan remaja, kesiapsiagaan bencana, dan donor darah), pelayanan masyarakat karena merupakan tempat berkumpulnya  remaja  yang  peduli, kreatif  dan  bersahabat,  dan  menjalin hubungan persahabatan  di  dalam  dan luar negeri.
Berikut  susunan  organisasi  Palang Merah  Indonesia  di  berbagai  bidang beserta tugasnya.

## Gambar 1. Struktur Organisasi PMI
Tugas  Ketua  Umum :  a) Selaku pemimpin PMI, membiasakan syarat  mengenai  Anggaran  Dasar serta    Rumah  Tangga,  poin-poin penting Kebijakan, perencanaan Strategis  PMI,  Membagikan  hasil dalam musyawarah serta rapat tingkatan Nasional, Membagikan Kebijakan  Organisasi dan keputusan yang  diputuskan  oleh  Pengurus  PMI di  Pusat.  b)  Mewakili  Palang  Merah Indonesia  ke  dalam  serta  keluar.  c) Mempunyai ikatan erat dengan Pemerintah di dalam gerakan kemanusiaan. d) Mengetuai bermacam  pertemuan  Pengurus  PMI
di  Pusat  serta  pertemuan  lain.  e) Memberikan  arahan  dan  membimbing perumusan  kebijakan  serta  rancangan strategi  PMI.  f)  Membimbing  serta memantau penerapan musyawarah diberbagai  tingkatan  serta  pertemuan yang lain yang diperlukan PMI. Tugas  Wakil  Ketua  Umum :  a) Turut mengkoordinasikan dan memusatkan  penerapan  tugas  ketua bidang serta Internal Audit. b) Mengerjakan  kewajiban  yang  diberi ketua umum. Tugas  Sekretaris  Jenderal :  a) Menrancang  rencana  administrasi  serta pelaksanaan terpaut program Divisi serta
Regu  Kerja.  b)  Bertanggung  jawab kepada  tugasnya.  c)  Sekretaris  Jenderal bertanggungjawab langsung kepada Ketua  Umum  selaku  pemimpin  di  PMI Pusat. Tugas Wakil Sekretaris Jenderal :  a)  Menolong  tugas  Sekjen yang  diberikan  ketua  umum  semacam mengawasi  administrasi.  b)  Melakukan tugas  yang  dilaksanakan  oleh  Divisi Kelembagaan,  PMR  dan  Sukarelawan, unit  Kesehatan  serta  Unit  Diklat  serta Litbang. c) Mengerjakan tugas Sekretaris Jenderal bila tidak hadir.
Tugas  Bendahara :  a)  Mengawasi serta bertanggung jawab dalam membina sistem  keuangan  rekan  kerja  untuk bagian  Internal  Audit  serta  External Auditor.  b)  Membuat  laporan  keuangan pada  PMI  di  pusat  yang  diumumkan secara  terbuka  tiap  akhir  tahun  anggaran di depan warga. Tugas Ketua Bidang Pengembangan Organisasi : a) Mengendalikan  di  bidang  Kelembagaan yang bertugas melaksanakan pengawasan
Musyawarah  Nasional,  Internasional, Kota/Kabupaten.  b)  Bertanggung  jawab dalam  tugasnya  yang  diberikan  Ketua umum.  c)  Menguatkan  kelembagaan PMI. Tugas Ketua Bidang Penanggulangan Bencana : a) Bertanggung jawab penuh dalam
kebijakan penanggulangan bencana semacam  pergantian  iklim,  tanggap
darurat  bencana,  dan  melayani  sosial kedaruratan  bencana.  b)  Meghadiri
Pertemuan Nasional serta Internasional. Tugas  Ketua  Bidang  PMR serta Relawan : a) Mengetuai Kebijakan di bidang PMR, Sukarelawan serta Teknologi Informasi. b) Melaksanakan pengawasan Pengembangan serta
Penguatan PMR serta relawan semacam Tri Bhakti, serta mengawasi  Sistem  Data  Manajemen Palang Merah Indonesia c) Mendatangi Pertemuan Nasional serta Internasional. Tugas Ketua Bidang Hubungan Internasional : a)
Mengendalikan  Kebijakan  di  bidang Ikatan  Internasional  seperti  ikatan dengan  IFRC,  ICRC  serta  PNS  dan UN  serta  Internasional  NGO.  b) Memusatkan serta bertanggung jawab pengawasan  secara  aktif  c)  Turut serta dalam Pertemuan Nasional serta Internasional dengan kebutuhan PMI.
Tugas Ketua Bidang Penggalangan Dana serta Prasarana : a) Menyusun serta melaksanakan pengawasan
Penggalangan  Dana.  b)  Bertanggung jawab  di  bidang  Pengumpulan  Dana Internal serta External. c) Melakukan kewajiban  yang  diresmikan  Ketua umum.
Tugas Ketua Bidang
Kesehatan,  Sosial,  serta  UDD (Rumah  Sakit  serta  Transfusi darah) : a) Mengendalikan Kebijakan di  bidang  Kesehatan,  Rumah  Sakit serta  Transfusi  darah.  b)  Melakukan pengawasan aktif di Bidang Pengembangan  Pelayanan  kesehatan (kesehatan  Warga  serta  Kesehatan Emergensi), Rumah Sakit serta Transfusi  Darah.  c)  Melakukan  tugas khusus yang diberikan Ketua umum. Tugas Ketua Bidang Hukum serta Aset : a) Mengendalikan program  kerja  bagian  peralatan  serta aset. b) Melakukan inventarisasi aset, peralatan serta keamanan. c)
Bertaggung  jawab  dalam  menelaah peraturan  di  bidang  peralatan  serta  aset. d) Menyusun SOP yang berkaitan dengan peralatan  serta  aset.  e)  Membagikan pelayanan ganda di bidang perlengkapan, fasilitas  serta  prasarana.  f)  Melayani permintaan  benda  dari  tiap-tiap  unit kerja.  g)  Mengawasi  pengelolaan  benda serta  memelihara  aset.  h)  Melakukan tugas yang diberikan Ketua umum.(Gammahendra et al., 2014)
Dengan  tersusunnya  struktur  organisasi Palang  Merah  Indonesia  ini,  diharapkan semua  kegiatan  yang  telah  dirancang sebagai  salah  satu  bentuk  pelayanan sosial dan kesehatan masyarakat diimplementasikan  atau  diaktualisasikan secara  nyata.  Lembaga  Palang  Merah
Indonesia ini, nantinya akan
meringankan  penderitaan  masyarakat akibat  bencana  (baik  bencana  alam ataupun  bencana  ulah  manusia  itu sendiri)  sesama  makhluk  sosial  ciptaan Tuhan tanpa
membeda-bedakan perbedaan yang ada. Adapun tugas utama Palang Merah Indonesia yaitu membantu pemerintah  Indonesia  di  bidang  sosial kemanusiaan terutama tugas-tugas kepalangmerahan yang meliputi: kesiapsiagaan bantuan dan penanggulangan bencana, pelatihan pertolongan  pertama  untuk  sukarelawan, pelayanan  kesehatan  dan  kesejahteraan masyarakat,  serta  pelayanan  transfusi atau donor darah. Karenanya, keberadaan lembaga organisasi Palang Merah Indonesia  dan  peran  dari  struktur organisasi  Palang  Merah  Indonesia sangat dibutuhkan bagi Indonesia.

## Gambar 2. Pembukaan Kegiatan Pengabdian
Organisasi  memegang  peranan  yang sangat  penting  dalam  membentuk karakter  seseorang.  Suatu  organisasi mengandung  nilai  dan  norma  yang mempengaruhi  perilaku    anggotanya dan  tertanam  dalam  semua  kegiatan yang ada. Organisasi tumbuh, diversifikasi,  berkembang  biak,  dan menembus  semua  sektor  masyarakat. Salah satunya adalah bidang pendidikan.  Organisasi  dalam  dunia pendidikan  merupakan    wadah  yang memperbaharui siswa dari segi nonakademik.  Istilah  "organisasi" juga  sering  digunakan  di  sekolah sebagai  "kegiatan  ekstrakurikuler" atau  "forum"  dan  digunakan  di sekolah  untuk  melakukan  berbagai kegiatan siswa. Hal  ini bersifat wajib dan  disesuaikan  dengan  minat  dan bakat siswa.(Octama, 2013)

## Gambar 3. Pemaparan materi
Salah  satu  dari  sekian  banyak kegiatan  ekstrakurikuler  adalah  PMR (Palang  Merah  Remaja).  PMR  atau disebut  Palang  Merah  Remaja)  ialah organisasi  yang  berfungsi  berarti dalam membentuk kepribadian individu    yang  senantiasa  siap  siaga, paham, peka terhadap seluruh suasana serta keadaan, dan mempunyai  perilaku  yang  sangat peduli.  Karakter  organisasi  PMR (Palang Merah Remaja) yang ditanamkan adalah menanamkan rasa kedekatan, kebersamaan, kepemimpinan  serta  rasa  tanggung jawab  yang  besar  kepada  para
anggotanya.  Tiap  anggota  organisasi PMR  (Palang  Merah  Remaja)  dilatih untuk  berinteraksi  dengan  anggota  lain untuk membangun hubungan yang positif dan  menciptakan  solidaritas  yang  kokoh serta  besar  di  dalam  organisasi.  Tiap anggota  organisasi  PMR  (Palang  Merah Remaja)  wajib  sanggup  melaksanakan tugasnya serta bertanggung jawab seutuhnya  atas  pelaksanaan  tugas  dan wewenangnya  secara  maksimal.  PMR (Palang Merah Pemuda) juga mengarahkan tiap anggotanya buat mengendalikan emosinya. Ketika individu mampu mengendalikan emosinya,  mereka  mampu  membuat semua  keputusan  dengan  kemampuan terbaik mereka,
dan mereka memaksimalkan sikap welas asih mereka terhadap  orang  lain  yang  membutuhkan bantuan  dan  dukungan  PMR  (Palang Merah  Remaja)  sehingga  organisasi dapat  terbentuk  karakter  anggotanya menjadi  pribadi  yang  berkepribadian peduli,  baik  dan  santun.(Fibrianto  & Yuniar, 2020)

## Gambar 4. Dokumentasi antar pemateri dan para peserta

## KESIMPULAN
Struktur  kepengurusan  pada  Palang Merah  Indonesia  atau  PMI  terdiri  dari tingkat  pusat,  provinsi,  dan  kota  atau kabupaten  di  seluruh  Indonesia.  Struktur kepengurusan ini dapat menunjang
pelaksanaan  tugas  dan  fungsi  PMI  itu sendiri  baik  dalam  bidang  kesehatan ataupun  kemasyarakatan.  Pembentukan dan  penanaman  karakter,  etika,  dan moral  pada  anak  dapat  ditanamkan melalui organisasi palang merah
Indonesia  dari  berbagai  kegiatan  yang
dilakukan di organisasi palang merah Indonesia tersebut.
Pelaksanaan nilai–nilai karakter yang diterapkan  pada  nilai  karakter  anak melalui Prinsip Dasar Gerakan Palang  Merah.  Prinsip  penanaman kepribadian  pada  anak  juga  ada  pada dasar  gerakan  palang  merah  serta bulan  sabit  merah  internasional  yang terdiri atas 7K kemanusiaan, kesamaan,  kenetralan,  kemandirian, kesukarelaan, kesatuan, dan kesemestaan.
Adapun  saran  untuk  penelitian  ini yaitu  semoga  pihak  sekolah  sanggup memfasilitasi dan mendukung seluruh  kegiatan  dari  ektrakurikuler PMR  serta  mampu  berkoordinasi ataupun berkolaborasi bersama relawan  lainnya  sehingga  mampu menunjang  keberhasilan  penerapan nilai  karakter  dari  kegiatan  PMR  itu sendiri kepada para anggota.
Kemudian,  kami  mengharap  untuk PMI  supaya  dapat  berperan  sebagai pengarah  dan  memberikan  arahan bagi pihak sekolah mengenai
penyusunan  dan  penerapan  struktur organisasi  PMI  beserta  fungsi  dan penatalaksanaan  nilai  karakter  positif bagi anggota PMR berikutnya. Selain itu, pemberian dukungan pelaksanaan program  kerja  PMR  di  tiap  sekolah sangat  dibutuhkan.  Untuk  penelitian selanjutnya,  diharapkan  tidak  hanya dilaksankan  pada  tingkatan  PMR Mula  saja,  tetapi  juga  bisa  terlaksana ditingkatan  Madya  dan  Wira  agar diperoleh  hasil  cakupan  yang  lebih banyak dan lebih baik lagi kedepannya

## DAFTAR PUSTAKA
Fibrianto, A. S., & Yuniar, A. D.
(2020). Peran Budaya Organisasi Dalam Pembentukkan Karakter, Etika
Dan Moral Siswa Sma Negeri Di Kota Malang. Jurnal Analisa Sosiologi , 9 (1). https://doi.org/10.20961/jas.v9i1.41 372 Gammahendra, F., Hamid, D., & Riza, M. F. (2014). Pengaruh Struktu r Organisasi terhadap Efektivitas Organisasi. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB) , 7 (2), 1–10. Merah, P., Di, R., & Binaan, S. (2013). Implementation of values in character events youth red cross pmi target schools . 1 , 1–11. Octama, R. (2013). the Influences of Extracuricular Intence Activity Youth Red. Jurnal Kultur Demokrasi , 1 , 1–14. Sophian, S. (2017). Sistem Informasi Palang Merah Indonesia (PMI) Dengan Menggunakan Visual
Basic.Net. Edik Informatika , 2 (2), 192–202. https://doi.org/10.22202/ei.2016.v 2i2.1463