## SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN  DALAM MENENTUKAN PENILAIAN KINERJA GURU DENGAN METODE ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP)
(STUDI KASUS DI SD BEJI UNGARAN)

## Sindhu Rakasiwi
Program Studi Manajemen Informatika Stekom Semarang Email: sindhu@stekom.ac.id

## ABSTRAK
Kecanggihan teknologi seperti saat ini sangat dibutuhkan di berbagai bidang agar semua pekerjaan menjadi  lebih  efektif  dan  efesien.  Teknologi  seperti  itupun  dibutuhkan  di  dalam  sekolah-sekolah  agar pekerjaan menjadi lebih cepat, efektif dan efesien. Sekolah merupakan sebuah lembaga  untuk pengajaran siswa atau murid di bawah pengawasan pendidik atau guru [1]. Salah satunya Sekolah Dasar Beji Ungaran. Kualitas  pendidikan  sangat  diperlukan  demi  kemajuan  sekolah.  Dalam  menjaga  kualitas  guru,  sekolah secara rutin melakukan monitoring dan evaluasi kinerja guru, untuk memperoleh peningkatan kualitas guru. Di SD Beji dalam memonitoring  kinerja guru masih mengalami mengalami kendala karena meningkatnya jumlah  siswa  dan  terbatasnya  pegawai  dalam  memonitoring  prestasi  guru.  Analitycal  Hierarchy Process(AHP)  umumnya  digunakan  dengan  tujuan  untuk  menyusun  prioritas  dari  berbagai  alternative pilihan yang ada dan pilihan-pilihan tersebut bersifat kompleks atau multikriteria [2]. Penentuan prioritas inilah  yang  merupakan  bagian  penting  dari  penggunaan  metode  AHP  [3].  Pada  dasarnya  metode  AHP merupakan  suatu  teori  umum  tentang  suatu  konsep  pengukuran  [3].  Metode  ini  digunakan  untuk menemukan  suatu  skala  rasio  baik  dari  perbandingan    pasangan  yang  bersifat  diskrit  maupun kontinu.Perbandingan-perbandingan ini dapat diambil dari ukuran aktual atau dari suatu skala dasar yang mencerminkan kekuatan perasaan dan prefensi relatif. Dengan penggunaan sistem ini diharapkan mampu memecah permasalahan pada  SD Beji Ungaran. Sehingga dalam menentukan prestasi kinerja guru dapat lebih cepat, efektif,efisien dan lebih akurat.
Kata Kunci: SPK; kinerja; analitical hirarchy process (AHP).

## ABSTRACT
Technological sophistication like this is very much needed in various fields so that all work becomes more effective and efficient. Technology like that is also needed in schools so that work becomes faster, effective and efficient. The school is an institution for teaching students or students under the supervision of educators or teachers [1]. One of them is Beji  Ungaran Primary School. The quality of education is indispensable for school progress. In maintaining teacher quality, schools routinely monitor and evaluate teacher  performance,  to  obtain  teacher  quality  improvements.  In  Beji  Elementary  School  in  monitoring teacher  performance,  there  are  still  problems  due  to  the increasing number  of  students  and  the  limited number of employees in monitoring teacher performance. Analitycal Hierarchy Process (AHP) is generally used  with  the  aim  of  setting priorities  from  various  alternative  choices  that  exist  and  those  choices  are complex or multicriteria [2]. This priority determination is an important part of the use of the AHP method [3]. Basically the AHP method is a general theory about a measurement concept [3]. This method is used to find a ratio scale both from the comparison of pairs that are discrete or continuous. These comparisons can be taken from the actual size or from a basic scale that reflects the strength of feelings and relative preferences. With the use of this system, it is expected to be able to solve the problems at SD Beji Ungaran. So that in determining the performance of the teacher can be faster, effective, efficient and more accurate.
Keywords: DSS; performance; analytical hierarchy process (AHP).

## 1. PENDAHULUAN
Peningkatan  kualitas  pendidikan  penting  untuk  kemajuan  sekolah.  Salah  satu  sekolah  yang    ingin meningkatkan mutunya adalah Sekolah Dasar (SD) Beji Ungaran. SD Beji beralamat di Jl. Raya Merdeka, Beji,  Ungaran  Timur  adalah  salah  satu  SD  Negeri  yang  berada  di  kota  Ungaran.    Dalam  mengevaluasi
kinerja guru, di SD Beji mengalami beberapa kendala karena dengan semakin meningkatnya jumlah siswa dan  terbatasnya  jumlah  guru  yang  mengevaluasi  kinerja  pegawai.  Dalam  penilaian  kinerja  guru  yang berjalan, penilaian dilakukan dengan cara membagikan kuisioner kepada siswa siswi SD Beji, kemudian siswa memberikan poin pada setiap kriteria yang tersedia, sehingga dalam pelaksanaan penilaian kinerja guru bagian akademik membutuhkan waktu yang lama dalam mengakumulasi hasil penilian kinerja guru.
Dengan  memanfaatkan  teknologi  yang  berkembang  seperti  saat  ini,  penulis  bermaksud  untuk membuat  suatu sistem yang dapat membantu mengambil keputusan dalam menilai kinerja guru sehingga akan efektif dan efesien dalam penilaian kinerja guru.  Sistem nantinya berbasis web dengan menggunakan pemrograman PHP sebagai kode pemrograman yang digunakan agar bisa berbasis web dan MySQL sebagai tempat untuk menyimpan databasenya,  sehingga SD Beji Ungaran dapat secara langsung mengetahui hasil penilaian kinerja guru yang digunakan sebagai dasar mutasi guru antar sekolah. Bagi pihak sekolah sendiri sistem ini diharapkan dapat membantu pihak sekolah dalam melakukan proses penilaian kinerja guru yang efektif dan efisien serta menyediakan database yang berguna menyimpan hasil dari penilaian kinerja guru.
Pembuatan  sistem  ini  menggunakan  metode  AHP.  Dengan  menggunakan  metode  AHP  diharapkan mampu memecah permasalahan yang terdapat pada SD Beji Ungaran. Sehingga diharapkan dalam menilai kinerja karyawan bias lebih cepat, efektif, efisien dan lebih akurat.

## 2. METODOLOGI PENELITIAN
Metodologi yang digunakan dalam research  ini adalah dengan menerapkan metode R & D. Terdapat 10  langakah  di  dalam  Metode  R  and  D,  tetapi  hanya  enam  langkah  pertama  yang  digunakan  dalam penelitian ini, seperti yang tergambar seperti di bawah ini [4]:
Gambar 1. Tahapan-Tahapan Metode Research And Development (R&D)

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1 Perencanaan Sistem Potensi dan Masalah 1 Validasi Desain 4 Desain Produk 3 Pengumpulan Data 2 Revisi    Desain 5 Uji Coba Produk 6
Analisa Kebutuhan Studi Literatur
Penelitian dalam skala kecil Pengembangan Desain SI Validasi Desain Revisi Desain Awal Pembuatan Source Program  SI Penilaian Guru Uji Coba  Produk ke calon user Produk Prototype SI Penilian Guru

## Gambar 2. Perencanaan Sistem
Gambar di atas merupakan langkah-langkah dari perencanaan sistem. Penjelasannya adalah sebagai berikut :

## 3.1.1 Pada Tahap Awal Analisa Kebutuhan
Pada tahap analisa dibagi menjadi dua yaitu :
a. Studi Literatur
Pada penelitian ini melakukan studi literatur  didapatkan melalui sumber-sumber antara lain buku, jurnal dan hasil karya penelitian orang lain.
b. Penelitian Dalam Skala Kecil
Pada tahap ini melakukan observasi di Sekolah Dasar (SD) Beji Ungaran yaitu dengan mencari data yang dibutuhkan dalam membuat sistem ini.
1) Tabel Tingkat Nilai Kriteria Tabel 1. Tingkat nilai kriteria Subkriteria Nilai Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1

## 2) Matriks Perbandingan Berpasangan Kriteria

## Gambar 3. Tingkat Nilai Kriteria
Keterangan :
a) Angka 1 pada kolom C1 dan Baris C1 artinya menggambarkan tingkat kepentingan yang sama
b) Angka 0.5 pada kolom C1 dan Baris C2 merupakan hasil perhitungan dari 1/ kolom C2, angka yang lain diperoleh dengan cara yang sama.

## 3.1.2 Pengembangan Produk
Pada tahap ini memulai membuat produk untuk sistem yang dapat membantu kepala sekolah dalam menentukan prestasi guru. Dimulai dari mencari kelemahan sistem yang lama dan memperbaiki di sistem baru yang akan dibuat. Sehingga akan menjadi lebih efektif dan efesien dalam menilai kinerja guru.

## 3.1.3 Validasi Desain
Pada  tahap  ini  adalah  menilai  sistem  yang  sudah  selesai  dibuat.  Ddinilai  apakah  masih  ada  yang kurang dalam sistem tersebut. Jika da yang kurang sesuai dan masih belum benar makan akan dilakukan pada tahapan revisi.

## 3.1.4 Revisi Desain Awal
Dari tahapan validasi desain, dinilai apakah masih ada yang salah dalam sistem. Jika ada yang salah didalam sistem, maka pada tahapan ini akan dilakukan perbaikan agar sistem menjadi lebih baik disbanding sebelumnya

## 3.1.5 Pembuatan Prototype
Setelah desain sistem dinyatakan valid, maka langkah selanjutnya adalah merancang prototype sistem penilaian kinerja guru yang menggunakan web yang sudah berfungsi dengan baik dan siap untuk dilakukan uji coba dilapangan.

## 3.1.6 Tahapan Uji Coba Prototype Produk
Setelah melewati semua tahapan, langkah terakhir melakukan uji coba produk. Uji coba ini dilakukan oleh kepala sekolah apakah sudah sesuai dengan yang ada di llapangan.

## 3.2 Hasil
a. Form Login
Pada form login merupakan  form yang digunakan oleh user untuk dapat mengakses sistem.
Gambar  4. Login User
b. Form Input Data User
Form Input user adalah form yang digunakan untuk menambah user.
Gambar  5. Input Data User
c. Form Data Jabatan Guru
Form ini digunakan untuk mengisi data jabatan guru.
Gambar  6. Data Jabatan Guru
d. Form Input Data Guru
Form ini digunakan untuk menginput data guru di tempat penelitian.
Gambar  7. Input Data Guru
e. Form Input Data Kriteria
Form ini merupakan form untuk menginput data criteria yang akan dijadikan dalam menilai kinerja guru.
Gambar  8. Input Data Kriteria
Gambar  9. Data Kriteria
f. Form Input Data Sub Kriteria
Pada  menu  ini  bagian  kepegawaian  menginputkan  dan    menambah  subkriteria    pada  masing masing kriteria dalam penilaian kinerja guru menggunakan metode Analyitical Hierarchy Process (AHP) dan menampilkan subkriteria penilaian.
Gambar  10. Input Data Sub Kriteria
g. Data Penilaian Guru Form ini adalah form hasil penilaian guru menggunakan metode AHP.

## Gambar 11. Laporan Data Penilaian Guru

## 4. KESIMPULAN
Pada penelitian ini, sistem ini dapat membantu proses penilaian kinerja guru lebih efektif dan efisien, hasil ini berdasarkan dari :
a. Hasil penilaian validasi pakar materi (Kepala Sekolah)
Dari  hasil  penilaian  uji  validasi  yang  dilakukan  oleh  Kepala  Sekolah  diperoleh  nilai  akhir perhitungan  adalah  3,8  dan  dinyatakan  bahwa  sistem  layak  dipakai  karena  sistem  ini  bisa membantu meningkatkan kinerja guru.
b. Hasil penilaian validasi user Dari uji validitas diperoleh hasil nilai Cronbach’s Alpha > 0,60. Sehingga sistem dapat digunakan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]   Abdullah Idi, 2011. Sosiologi Pendidikan (Individu, Masyarakat, dan Pendidikan). Penerbit PT Raja Grafindo Persada : Jakarta.    SEKOLAH
[2]  Bourgeois, R. 2005. Analitical Hierarchy Process: an Overview UNCAPSA-UNESCAP. Bogor
[3]   Mulyono, Sri. 1996. Teori Pengambilan Keputusan. Jakarta: Lembaga   Penerbit Fakultas Ekonomi Indonesia.
[4]   Sugiyono, Prof. Dr., 2012; Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D, Bandung : CV. Alfabeta.