## Edcomtech JURNAL KAJIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
p-ISSN: 2548-9879                                   e-ISSN: 2599-2139 Volume 4, Nomor 1, April 2019, Halaman 1-82
Terbit dua kali setahun pada bulan April dan Oktober. Jurnal Edcomtech merupakan jurnal dalam bidang teknologi pendidikan yang berisi kajian konseptual dan temuan empirik dalam disiplin keilmuan teknologi  pendidikan.  Kajian  dalam  tulisan  terkait  seputar:  landasan  dan  filsafat  teknologi  pendidikan, desain, perancangan, dan implementasi, assesmen dan evaluasi, strategi dan model pembelajaran umum dan  khusus,  metode  penelitian  dan  pengembangan,  metode  penelitian  dan  pengembangan,  emerging technologies, dan integrasi teknologi dalam pembelajaran. Jurnal Edcomtech menjadi wahana bagi penulis untuk menyebarluarkan gagasan konseptual, pengembangan, dan temuan penelitiannya yang bermanfaat dalam rangka pengembangan keilmuan, program studi, dan profesi teknologi pendidikan.

## Penanggung Jawab
Ketua Jurusan Teknologi Pendidikan, FIP UM
Ketua Penyunting Saida Ulfa, M.Edu, Ph.D
Penyunting Internal
Dr. Anselmus J. E. Toenlioe., M.Pd, Dr. Sihkabuden, M.Pd., Dr. Sulton, M.Pd., Dr. Dedi Kuswandi, M.Pd., Dr. Sulthoni, M.Pd., Dr. Agus Wedi, M.Pd., Dr. Henry Praherdhiono, M.Pd., Drs. Zainul Abidin, M.Pd., Eka Pramono Adi, S.IP, M.Si., Arafah Husna, S.Pd, M.Med.Kom
Mitra Bestari Prof. Dr. I Nyoman S. Degeng, M.Pd (Landasan dan Filsafat Teknologi Pendidikan) Prof. Dr. Punaji Setyosari, M.Pd, M.Ed (Landasan dan Filsafat Teknologi Pendidikan) Prof. Dr. Mustaji, M.Pd (Desain, Perancangan, dan Implementasi) Prof. Dr. Fuad Abd Rachman, M.Pd (Assesmen dan Evaluasi) Prof. Dr. Johanes Sapri, M.Pd (Strategi dan Model Pembelajaran Umum dan Khusus) Prof. Dr. Bambang Sahono, M.Pd (Metode Penelitian dan Pengembangan) Dr. Turdjai, M.Pd (Desain, Perancangan, dan Implementasi) Dr. Alexon, M.Pd (Metode Penelitian dan Pengembangan)
Dr. Sulistiowati, M.Pd (Strategi dan Model Pembelajaran Umum dan Khusus)
Dr. Robinson Situmorang (Emerging Technologies)
Dr. Nurmida Catherine Sitompul, M.Pd (Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran)
Tata Letak
Yerry Soepriyanto, ST, MT
Sekretariat
Dra. Susilaningsih, M.Pd., Taufik Ikhsan Slamet, S.Pd, M.Pd., Yulias Prihatmoko, S.Pd
Alamat Penyunting dan Tata Usaha Jl.Semarang No.5  Gedung E2 Laboratorium Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang, Malang Jawa Timur Telepon: 0341-551334, Pst:215
Edcomtech diterbitkan secara perdana pada bulan April 2016 oleh Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.
Dewan  penyunting  mengundang  segenap  penulis  untuk  mengirim  naskah  artikel  yang  belum  pernah diterbitkan pada jurnal atau prosiding manapun. Artikel yang dikirim telah bebas plagiasi dan merupakan karya orisinalitas penulis. Artikel ditelaah oleh pakar di bidang Teknologi Pendidikan oleh mitra bestari dan dilakukan secara blind review.

## Edcomtech
JURNAL KAJIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN p-ISSN: 2548-9879                                   e-ISSN: 2599-2139 Volume 4, Nomor 1, April 2019, Halaman 1-82

## DAFTAR ISI

## THE INFLUENCE OF THE PROBLEM BASED LEARNING AND ATTITUDES TOWARDS LEARNING OUTCOMES FOR MATHEMATICS
Antonious Yohan, Mustaji , Suryaman ................................................................................  1

## PENGEMBANGAN MEDIA ICT BERBASIS PROYEKTOR INTERAKTIF BAGI GURU DAN SISWA RAUDHATHUL ATHFAL (RA)
Dindin Sobiruddin, Gelar Dwirahayu, Dedek Kustiawati .................................................  8

## PENERAPAN METODE INKUIRI DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA

## PADA MATA PELAJARAN PAI DI MTS AL-AMIN PEKALONGAN
Failasuf Fadli .......................................................................................................................... 19

## PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT TERHADAP PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISTEM
KOMPUTER SISWA KELAS X SMK Made Agustia Permata Wardani, Rufi’i, Harwanto ........................................................... 27

## IMPROVE YOUR ENGLISH THROUGH THE 21ST CENTURY SKILLS
Shobahul Hoir, M. Subandowo, Yoso Wiyarno ................................................................... 38

## THE EFFECT OF REALIA STRATEGY AND SELF-REGULATED LEARNING
(SRL) TO THE ENGLISH LEARNING RESULT Nuke Lismarini, Mustaji , Djoko Adi Walujo ..................................................................... 49

## PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN SWA-ATUR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP
HASIL BELAJAR KIMIA Moh. Fauzi, Rufi’i, Achmad Noor Fatirul .......................................................................... 56

## PERAN SCREENCAST DALAM MEMFASILITASI PEMBELAJARAN
Yerry Soepriyanto .................................................................................................................. 67

## THE IMPACT OF CREATIVE PROBLEM SOLVING STRATEGY VS LEARNING CYCLE MODEL AND COGNITIVE STYLE ON THE UNDERSTANDING OF COMPARISON CONCEPT
M. Ainul Fudo’il, I Nyoman Sudana Degeng, Nurmida Catherine S ................................ 74