http://jurnal.teknokrat.ac.id/index.php/AE

## MODEL LATIHAN SHOOTING BOLA BASKET DENGAN MODIFIKASI RING PADA ANAK USIA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Imam Mahfud 1) , Rizki Yuliandra 2) , Aditya Gumantan 3)
1) , 2) , 3) Pendidikan Olahraga, Fakultas Sastra dan Ilmu Pendidikan, Universitas Teknokrat Indonesia,  Jl.  ZA.  Pagar  Alam  No.9  -11,  Labuhan  Ratu,  Kedaton,  Kota  Bandar Lampung, Lampung, 35132.
Imam_mahfud@teknokrat.ac.id 1 , rizki.yuliandra@teknokrat.ac.id 2 , aditya.gumantan@teknokrat.ac.id 3

## Abstrak
Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya tingkat penguasaan keterampilan shooting pada  permainan  bola  basket.  Tujuan  yang  ingin  dicapai  pada  penelitian  dan  pengembangan  ini adalah  untuk  menghasilkan  produk  model  latihan  shooting  dengan  modifikasi  ring  pada permainan bola basket. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development (R&D) dari (Borg and Gall, 1983:775). Subyek dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Kemiling  kota  Bandar  Lampung.  Tahapan-tahapan  dalam  penelitian  ini  adalah:  analisis kebutuhan,  evaluasi  ahli  (evaluasi  produk  awal),  ujicoba  kelompok  kecil,  dan  ujicoba  kelompok besar  (field  testing).  Uji  efektifitas  produk  pengembangan  ini  yaitu  berdasarkan  dari  penilaian  3 orang  ahli  bola  basket,  yaitu  2  orang  dosen  bola  basket  dan  1  orang  pelatih  bola  basket.  Nilai yang didapatkan adalah 86 yang dinyatakan valid dan layak untuk digunakan. Berdasarkan hasil pengembangan dapat disimpulkan: 1) Dengan model latihan shooting pada permainan bola basket dengan modifikasi ring pada anak Sekolah Menengah Pertama, anak dapat berlatih dengan efektif dan efisien. 2) Dengan model latihan shooting pada permainan bola basket dengan modifikasi ring pada  anak  Sekolah  Menengah  Pertama,  dapat  meningkatkan  gairah  dan  mencegah  kebosanan siswa dalam berlatih. 3) Model latihan pada permainan bola basket dengan modifikasi ring pada anak  Sekolah  Menengah  Pertama  cocok  digunakan  karena  ketinggian  ring  dapat  disesuaikan dengan kemampuan masing-masing pesertanya.
Kata kunci: latihan, model, shooting, Modifikasi, Ring Bolabasket

## Abstract
The problem in this study is the low level of mastery of shooting skills in basketball games. The goal to be achieved in this research and development is to produce a shooting practice model product  with  a  modified  ring  in  basketball  games.  This  study  uses  the  Research  &  Development (R&D) method from (Borg and Gall, 1983:775). The subjects in this study were elementary school students  in  Kemiling  District,  Bandar  Lampung  city.  The  stages  in  this  research  are:  needs analysis, expert evaluation (initial product evaluation), small group trials, and large group trials (field testing). The effectiveness test of this development product is based on the assessment of 3 basketball  experts,  namely  2  people.  basketball  lecturer  and  1  basketball  coach.  The  value obtained is 86 which is declared valid and feasible to use. Based on the results of the development, it can be concluded: 1) With a shooting practice model in a basketball game with a modified ring for junior high school children, children can practice effectively and efficiently. 2) With a shooting practice model in a basketball game with a modified ring for junior high school children, it can increase  enthusiasm  and  prevent  student  boredom  in  practicing.  3)  The  training  model  in basketball games with modified rings for junior high school children is suitable because the height of the ring can be adjusted to the abilities of each participant.
Keywords: practice, model, shooting, modification, basketball ring
e-mail : arts.education@teknokrat.ac.id jurnal.teknokrat.ac.id/index.php/A http://jur nal.teknokrat.ac.id/index.php/AEJ http://jurnal.teknokrat.ac.id/index.php/AE

## Pendahuluan
Olahraga merupakan bentuk perilaku gerak manusia yang spesifik yang memiliki arah dan  tujuan  yang  beragam  sehingga  olahraga  merupakan  fenomena  yang  relevan  dengan kehidupan sosial dari tiap orang. Sekolah melalui pembelajaran pendidikan jasmani adalah sarana  untuk  memaksimalkan  potensi  gerak  anak.  Pendidikan  jasmani  dalam  pendidikan selalu berhubungan dengan manusia dengan segala karakteristiknya.(Mahfud et al., 2020)
Pembinaan  dan  pengembangan  olahraga  dilaksanakan  melalui  proses  pembelajaran yang  dilakukan  oleh  guru/pelatih  olahraga  yang  berkualifikasi  dan  memiliki  sertifikat kompetensi  yang  sesuai.  Pembinaan  hendaknya  dilaksanakan  sejak  usia  dini  agar  potensi yang  dimiliki  dapat  dikembangkan  dengan  maksimal  serta  dengan  didukung  sarana  dan prasarana olah raga yang memadai. (Yuliandra et al., 2020)
Proses  latihan  yang  diselenggarakan  harus  memiliki  tujuan  dengan  memperhatikan situasi dan kondisi, sumber belajar dan materi latihan serta karakteristik siswanya ke dalam bentuk  strategi  latihan  agar  dapat  tercapainya  tujuan  latihan  yang  maksimal.  Seorang pelatih  seyogyanya  dapat  menghubungkan  antara  strategi  latihan,  kebutuhan  dan karakteristik  siswa,  serta  materi  latihan  beserta  sumbernya  yang  saling  berkaitan  agar berjalan dengan maksimal. (Gumantan et al., 2021)(Gumantan & Fahrizqi, 2020).
Melalui  observasi  yang  dilakukan  pada  proses  latihan  bola  basket  dan  wawancara terhadap  pelatih,  bahwa  yang  terjadi  di  lapangan  adalah  anak  pada  saat  melakukan shooting cenderung  jauh  dari  kata  baik.  Dari  10  kali  percobaan shooting rasio  masuknya hanya  berkisar  20  %.  Jelas  sangatlah  memprihatinkan  apabila  kondisi  semacam  itu  terus berlanjut.  Untuk  itu,  peneliti  ingin  melakukan  penelitian  tentang  pengembangan  model latihan shooting pada  permainan  bola  basket  dengan  modifikasi  ring  dengan  ketinggian yang bisa diatur pada anak usia sekolah menengah pertama.
Penelitian  pengembangan  merupakan  suatu  penelitian  yang  mendasarkan  pada pembuatan  suatu  produk  yang  efektif,  diawali  dengan  analisis  kebutuhan,  pengembangan produk  dan  uji  coba  produk. National  Science  Board dalam  (Putra,  2012).menyebutkan penelitian  dan  pengembangan  adalah  studi  sistematis  terhadap  pengetahuan  ilmiah  yang lengkap  atau  pemahaman  tentang  subjek  yang  diteliti.  Penelitian  dan  pengembangan adalah  suatu  proses  atau  langkah-langkah  untuk  mengembangkan  suatu  produk  baru  atau menyempurnakan produk yang ada dan dapat dipertanggungjawabkan.
Pengembangan  model  merupakan  hasil  penelitian  yang  berorientasi  pada  hasil pengembangan produk. Jadi penelitian dan pengembangan dapat menghasilkan produk dan dapat  diuji  keefektifitasan  dari  produk  tersebut.  Penelitian R&D bertujuan  untuk menemukan,  merumuskan,  memperbaiki,  mengembangkan,  menghasilkan,  menguji keefektifan produk, model, metode / strategi / cara, jasa, prosedur tertentu yang lebih baik, baru, efektif, efisien produktif, dan bermakna (Sukmadinata, 2005).
Latihan adalah upaya untuk meningkatkan kualitas fungsional organ tubuh serat psikis pelakunya. Latihan yang dilakukan harus disusun dan dilaksanakan secara tepat dan benar sesuai dengan tujuan  yang ingin dicapai . latihan adalah suatu proses penyempurnaan atlet secara  sadar  untuk  mencapai  mutu  prestasi  maksimal  dengan  diberi  beban  fisik,  teknik, taktik  dan  mental  yang  harus  teratur,  meningkat,  bertahap  dan  berulang-rulang  (Harsono, 2017).  latihan  bertujuan  untuk  untuk  mencapai  tujuan  perbaikan  sistem  organisasi  dan
http://jurnal.teknokrat.ac.id/index.php/AE
fungsinya untuk mengoptimalkan prestasi atau penampilan olahraga. (Mahfud & Fahrizqi, 2020).  Tujuan  latihan  secara  umum  adalah  untuk  membantu  para  pembina,  pelatih,  guru olahraga agar dapat menerapkan dan memiliki kemampuan secara konseptual ketrampilan dalam membantu serta mengungkapkan potensi olahragawan mencapai puncak (Gumantan & Fahrizqi, 2020).
Prinsip  latihan  adalah  hal  yang  wajib  diketahui  oleh  seorang  pelatih  agar  tujuan  dari latihan  dapat  tercapai  dengan  maksimal.  Penyusunan  dan  pelaksanaan  program  latihan hendaknya  memperhatikan  prinsip  prinsip  latihan.  Prinsip  latihan  menurut  Bompa  dalam (James Tangkudung & Puspitorini, 2012).
Permainan  bola  basket  adalah  permainan  yang  menggunakan  bola  besar,  yang dimainkan  dengan  tangan  dan  bertujuan  memasukkan  bola  sebanyak  mungkin  ke (keranjang) lawan serta menahan lawan agar jarang memasukkan bola basket (keranjang) sendiri. Permainan bola basket menurut (Salim, 2007) dimainkan di atas lapangan dengan permukaan yang keras. Hal ini berlaku untuk lapangan yang ada di dalam maupun di luar ruangan.  Sikap  dasar  dalam  permainan  basket  memastikan  kalian  akan  biasa  bergerak dengan  cepat  kesegala  arah,  sikap  tersebut  ialah  “(1)  kaki-bahu  terbuka  lebar  (2)  lutut menekuk  (3)  berat  badan  ditumpukkan  pada  tumit  kaki  kalian  (4)  pinggang  sedikit  di bengkokkan (5) punggung lurus, dan (6) kepala tengadah”.
Bola basket dimainkan di lapangan persegi panjang oleh dua tim dengan lima pemain per tim, tujuannya adalah mendapatkan nilai dengan memasukkan bola ke dalam keranjang sebanyak-banyaknya  dan  mencegah  tim  lain  melakukan  hal  yang  serupa  (Yuliandra  & Fahrizqi, 2020). Pada bolabasket tembakan dibagi menjadi dua yaitu tembakan dalam dan tembakan  luar,  tembakan  dalam  terdiri  dari lay-up  shoot , under  the  basket  shoot , hook shoot dan jump hook . Sedangkan tembakan luar terdiri dari jump shoot dan free throw (Jon Oliver,  2007) . Tembakan  dalam  menghasilkan  dua point sedangkan  tembakan  tembakan luar  menghasilkan  tiga point.  Shooting atau  menembak  terdiri  dari  3  fase  yaitu  fase persiapan, fase pelaksanaan dan fase follow through .
Latihan  dapat  mencetak  seorang shooter menjadi  seorang scorer. Latihan  tidak membuat sempurna tetapi membuat pergerakan shooting benar secara permanen. Gerakan passing dan catching dilanjutkan  dengan quick  stop lalu  melakukan shooting adalah rangkaian  latihan  dasar  yang  penting  diberikan  kepada  pemain,  agar  pemain  tersebut mempunyai  kebiasaan  yang  baik  atau  yang  biasa  disebut  dengan  otomatisasi/gerak otomatis. (Mahfud & Yuliandra, 2020).
Dalam  dunia  olahraga  bola  basket  latihan  mencetak  angka  atau  yang  biasa  disebut shooting tentu banyak sekali variasi latihan nya. Beberapa contoh latihan shooting adalah, yaitu lay  up  shoot , hook  shot, dan  yang  paling  sering  dilakukan  di  setiap  pertandingan adalah jump shot. Lay up shoot adalah salah satu teknik memasukkan bola ke dalam jaring dalam permainan bola basket  dengan melakukan gerakan awal  2 langkah menuju ke  arah ring (PB Perbasi, 2009).
Konsep  pembelajaran  gerak  merupakan  dasar  bagi  pelaksanaan  proses  pembelajaran dan pelatihan gerak atauketerampilan gerak. Keterampilan gerak adalah kemampuan untuk melakukan  gerakan  secara  efisien  serta  perwujudan  dari  kualitas  koordinasi  dan  kontrol atas bagian bagian tubuh yang terlibat dalam gerakan (Widiastuti, 2014).
e-mail : arts.education@teknokrat.ac.id jurnal.teknokrat.ac.id/index.php/A http://jur nal.teknokrat.ac.id/index.php/AEJ http://jurnal.teknokrat.ac.id/index.php/AE
Menurut (Judith E, 2010)belajar gerak diartikan sebagai suatu perubahan keadaan diri seseorang  yang berupa peningkatan keterampilan secara relatif tetap sebagai hasil latihan atau  pengalaman.  Dari  pendapat  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa  belajar  gerak  adalah seperangkat proses yang berhubungan dengan latihan dan pengalaman yang mengantarkan kearah perubahan gerak permanen dalam perilaku terampil.
Modifikasi  alat  merupakan  salah  satu  cara  untuk  memaksimalkan  hasil  dengan  cara memodifikasi  alat  yang  digunakan.  Tujuannya  agar  proses  latihan  yang  dijalankan  lebih mudah  dan  efisien.  Arti  modifikasi  secara  umum  adalah  mengubah  atau  menyesuaikan. Modifikasi  adalah  cara  merubah  bentuk  barang  dari  yang  kurang  menarik  menjadi  lebih menarik tanpa menghilangkan fungsi aslinya, serta menampilkan bentuk yang lebih bagus dari  aslinya  (Mahfud  &  Fahrizqi,  2020).  Modifikasi  dapat  diartikan  sebagai  upaya melakukan  perubahan  dengan  penyesuaian-penyesuaian  baik  dalam  segi  fisik  material (fasilitas  dan  perlengkapan)  maupun  dalam  tujuan  dan  cara  (metoda,  gaya,  pendekatan, aturan  serta  penilaian)  (Bahagia,  2000).  Pendekatan  modifikasi  dapat  digunakan  sebagai salah satu  alternatif dalam proses latihan  yang dijalankan, oleh karenanya pendekatan ini mempertimbangkan tahap-tahap perkembangan dan karakteristik anak, sehingga anak akan dapat  mengikuti  dengan  maksimal.  Pendekatan  modifikasi  ini  dimaksudkan  agar  materi yang  ada  dapat  disajikan  sesuai  dengan  tahap-tahap  perkembangan  kognitif,  afektif  dan psikomotorik anak.

## Metode Penelitian
Penelitian  pengembangan  model  latihan passing ini  menggunakan  model  penelitian dan pengembangan ( Research and Development ) dari Borg dan Gall dalam (Gumantan et al., 2020) yang terdiri dari sepuluh langkah dalam penelitian, antara lain: (1) Research and information collecting (2) Planning (3) Development of the preliminary from of product (4) Preliminary  field  testing  (5)  Main  product  revision  (6)  Main  field  test.  (7)  Operational product  revision  (8)  Operational  field  testing  (9)  Final  produk  (10)  Dissemination  and implementation.
Untuk  mempermudah  sistematika  dalam  penelitian  ini,  maka  akan  digambarkan menggunakan chart mengenai  langkah-langkah  penelitian  dan  pengembangan  yang  akan digunakan  oleh  peneliti  berdasarkan  dari  langkah-langkah  penelitian  yang  diadopsi  dari Borg dan Gall:
http://jurnal.teknokrat.ac.id/index.php/AE
Berdasarkan chart di  atas  dapat  diterangkan  langkah-langkah  penelitian  sebagai berikut:
Langkah-langkah  penelitian  dan  pengem-bangan  ini  menggunakan  tahap-tahap:  (1) Pertama  adalah  menentukan  masalah  atau  potensi  yang  menjadi  dasar  pengembangan model.  (2)  Selanjutnya  dilakukan  pengumpulan  informasi  sebagai  landasan  pemikiran dalam pembuatan konsep. (3) Pembuatan model pembelajaran (rancangan produk), bentuk rancangan  tersebut  adalah  model  latihan shooting dengan  modifikasi  ring.  (4)  Validasi desain,  dilakukan  oleh  ahli  yang  bersangkutan,  (5)  Revisi,  dari  hasil  uji  ahli  (validasi desain)  (6)  Ujicoba  produk,  dilakukan  dengan  mempraktekkan  model  latihan shooting pada permainan bola basket. (7) Revisi hasil uji coba produk. (8) Ujicoba pemakaian atau uji  kelompok  yang  lebih  besar.  (9)  Revisi  produk  kedua,  revisi  dilakukan  oleh  ahli,  guna memperoleh hasil yang sempurna. (10) Model dapat diproduksi.
Teknik pengambilan subyek yang diterapkan dalam penelitian ini merupakan sampling jenuh/sensus, yang dikenal juga sebagai semua anggota populasi digunakan sebagai subjek penelitian.

## Tabel 1. Subjek Penelitian
Untuk  mengetahui  efektivitasan  produk  didapatkan  berdasarkan  penilaian  yang dilakukan  oleh  3  orang  ahli  bola  basket  terhadap  model  yang  dikembangkan.  Penilaian tersebut  berupa  angket  yang  diberikan  kepada  setiap  ahli  untuk  menilai  kelayakan  dari produk  yang  dikembangkan.  Ahli-ahli  bola  basket  tersebut  adalah:  2  orang  dosen  bola basket dan 1 orang pelatih bola basket. Terdapat 10 pertanyaan instrument penilaian yang diberikan kepada ahli bola basket untuk menilai kelayakan produk yang dihasilkan.
Setiap  instrument  terdapat  5  pilihan  nilai  mulai  yang  paling  baik  dengan  skor  5  dan yang  terkecil  dengan  skor  1.  cara  menskor  hasil  dari  seluruh  instrument  penilaian  adalah sebagai berikut:
e-mail : arts.education@teknokrat.ac.id jurnal.teknokrat.ac.id/index.php/A http://jur nal.teknokrat.ac.id/index.php/AEJ http://jurnal.teknokrat.ac.id/index.php/AE
Tabel 2. Persentase Hasil Evaluasi

## Hasil Penelitian
Pengembangan model latihan shooting pada permainan bola basket dengan modifikasi ring  pada  siswa  Sekolah  Menengah  Pertama  ditujukan  agar  menghasilkan  model-model latihan shooting yang  efektif  dan  bervariatif.  Data  hasil  analisis  kebutuhan  disajikan melalui beberapa cara yaitu wawancara pelatih bola basket dan penyebaran kuisioner untuk siswa  yang  mengikuti  kegiatan  ekstrakurikuler  bola  basket.  Data  hasil  validasi  akan disajikan  oleh  tiga  orang  ahli  bola  basket  yang  didapat  melalui  kuisioner.  Teknik  yang digunakan  untuk  mengolah  data  hasil  penilaian  dari expert  judgment yang  terdiri  dari  2 dosen sebagai ahli bola basket dan 1 pelatih bola basket.
Data  diatas  adalah  penilaian  model  yang  dihasilkan  dari  3  orang  ahli  bola  basket. Berikut ini adalah rekapitulasi nilai dari expert judgement.
Tabel 3. Rekapitulasi nilai expert judgement
No Expert Judgement Nilai (persentase) 1 Dosen Sepakbola 82 % 2 Dosen Sepakbola 88 % 3 Pelatih Sepakbola 88% Rata-rata 86 %
Berdasarkan  data  diatas  yaitu  nilai  rata-rata  yang  dihasilkan  dari  3  orang  ahli  bola basket  adalah  86  %  sehingga  model  latihan shooting pada  permainan  bola  basket  ini dinyatakan valid dan layak untuk  digunakan.  Berdasarkan  hasil  penelitian  secara menyeluruh  menunjukkan  bahwa  produk  pengembangan  model  latihan shooting bola basket dengan modifikasi ring pada untuk usia Sekolah Menengah Pertama ternyata secara keseluruhan  layak  dan  efektif  digunakan.  model  latihan shooting pada  permainan  bola basket  ini  hendaknya  dapat  dipertimbangkan  oleh  pengajar  atau  pelatih  sebagai  alternatif atau referensi bagi kegiatan latihan shooting pada permainan bola basket.
Setelah  produk  ini  dievaluasi,  maka  dapat  disampaikan  beberapa  keunggulan  dari produk ini antara lain: (1) Dapat meningkatkan kemampuan shooting siswa. (2) Model ini
http://jurnal.teknokrat.ac.id/index.php/AE
akan  meningkatkan  minat  berlatih  anak  karena  terdapat  beberapa  variasi  latihan  dengan modifikasi ring yang dapat diatur ketinggiannya, sehingga membantu untuk meningkatkan keterampilan shooting pada permainan bola basket. (4) Model latihan ini dapat menunjang proses latihan shooting bola basket untuk usia Sekolah Menengah Pertama.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penilaian  yang  diberikan  oleh  3  orang  ahli  bola  basket  didapatkan hasil  perhitungan  rata-rata  dari  ke  3  ahli  adalah  sebesar  86  %  sehingga  model  latihan  ini dinyatakan valid dan layak untuk  digunakan  dalam  menunjang  proses  latihan shooting pada permainan bola basket. Produk yang dihasilkan adalah berupa buku panduan latihan shooting pada  permainan  bola  basket  dengan  modifikasi  ring  yang  dikembangkan  berupa 20 bentuk variasi latihan shooting.
Berdasarkan  dari  data  yang  peneliti  peroleh  dari  hasil  ujicoba  lapangan  dan pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Dengan model latihan shooting pada permainan bola basket dengan modifikasi ring pada anak Sekolah Menengah Pertama, anak  dapat  berlatih  dengan  efektif  dan  efisien.  2)  Dengan  model  latihan shooting pada permainan  bola  basket  dengan  modifikasi  ring  pada  anak  Sekolah  Menengah  Pertama, dapat  meningkatkan  gairah  dan  mencegah  kebosanan  siswa  dalam  berlatih.  3)  Model latihan pada permainan bola basket dengan modifikasi ring pada anak Sekolah Menengah Pertama  cocok  digunakan  karena  ketinggian  ring  dapat  disesuaikan  dengan  kemampuan masing-masing pesertanya.

## Daftar Pustaka
Bahagia, Y. (2000). Prinsip-prinsip Pengembangan dan Modifikasi Cabang Olahraga . Depdiknas, Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah Bagian Proyek Penataran Guru SLTP Setara D-III Tahun 2000.
Gumantan, A., & Fahrizqi, E. B. (2020). Pengaruh Latihan Fartlek dan Cross Country Terhadap Vo2Max Atlet Futsal Universitas Teknokrat Indonesia. Jurnal Sport-Mu Pendidikan Olahraga UM Jember , 1 (1), 1–9.
Gumantan, A., Mahfud, I., & Yuliandra, R. (2020). Pengembangan Aplikasi Pengukuran Tes Kebugaran Jasmani Berbasis Android. Jurnal Ilmu Keolahragaan , 19 (02), 196– 205.
Gumantan, A., Mahfud, I., & Yuliandra, R. (2021). Analysis of the Implementation of Measuring Skills and Physical Futsal Sports Based Desktop Program. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation , 10 (1), 11–15. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr
Harsono. (2017). Kepelatihan Olahraga, Teori dan Metodologi (2nd ed.). PT. Remaja Rosdakarya.
James Tangkudung & Puspitorini, W. (2012). Kepelatihan Olahraga “Pembinaan Prestasi
http://jurnal.teknokrat.ac.id/index.php/AE
Olahraga . Cerdas Jaya.
Jon Oliver. (2007). Dasar-dasar Bola Basket . Kementerian Pemuda dan Olahraga.
Judith E, R. (2010). Teaching Physical Education for Learning (6th ed.). McGraw-Hill Co,Inc.
Mahfud, I., & Fahrizqi, E. B. (2020). Pengembangan Model Latihan Keterampilan Motorik Melalui Olahraga Tradisional Untuk Siswa Sekolah Dasar. Sport Science and Education Journal Universitas , 1 , 31–37.
Mahfud, I., Gumantan, A., & Nugroho, R. A. (2020). Pelatihan Pembinaan Kebugaran Jasmani Peserta Ekstrakurikuler Olahraga. Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan , 3 (1), 56–61. https://doi.org/10.31851/dedikasi.v3i1.5374
Mahfud, I., & Yuliandra, R. (2020). Pengembangan Model Gerak dasar Keterampilan Motorik Untuk Kelompok Usia 6-8 Tahun. Jurnal Sport-Mu , 1 (1), 54–66.
PB Perbasi. (2009). Peraturan Bola Basket Resmi . PERBASI.
Putra, N. (2012). Research & Development . PT Raja Grafindo Persada.
Salim, A. (2007). Buku Pintar Bola Basket . Jembar.
Sukmadinata. (2005). Metode Penelitian Pendidikan . PT Remaja Rosdakarya.
Widiastuti. (2014). Belajar Keterampilan Gerak . FIK Universitas Negeri Jakarta.
Yuliandra, R., & Fahrizqi, E. B. (2020). Development Of Endurance With The Ball Exercise Model In Basketball Games. Jp.Jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan) , 4 (9), 61–72.
Yuliandra, R., Nuhroho, R. A., & Gumantan, A. (2020). The Effect of Circuit Training Method on Leg Muscle Explosive Power. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation , 9 (3), 157–161. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr