## PELATIHAN PEMANFAATAN DIGITAL PARENTING CONTROL MENGGUNAKAN GOOGLE FAMILY LINK PADA IBU TAMAN KAMPUNG TANGGUH
Ahmad Hafidzul Kahfi 1* , Fitra Septia Nugraha 2 , Ridwansyah 3 , Hendri Mahmud Nawawi 4
1,2,3,4 Informatika, Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Nusa Mandiri Jl. Raya Jatiwaringin No.2, RW.13, Cipinang Melayu, Kec. Makasar, Kota Jakarta Timur, Indonesia ahmad.azx@nusamandiri.ac.id 1* , fitra.fig@nusamandiri.ac.id 2 , ridwansyah.rid@nusamandiri.ac.id 3 , hendri.hiw @nusamandiri.ac.id 4 (*) Corresponding Author
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial 4.0 Internasional.

## Abstract
The  use  of digital  technology  is  increasingly  widespread  in  the  modern  era,  which  is  changing  the  way parents educate their children. "Google Parenting" emerged as a term that reflects parents' efforts to face the  challenges  of  parenting  in  the  digital  era.  This  concept  emphasizes  the  importance  of  parents understanding  the  impact  of technology on  children's  development  as  well  as  appropriate  development strategies  to  use  it  wisely  while  maintaining  balance  in  family  life.  This  service  activity  aims  to  provide understanding  to  parents  about  using  the  Google  Family  Link  application.  The  first  stage  includes theoretical explanations, direct practice using the application, and interactive discussions. The material is delivered  through  multimedia  techniques  using  a  laptop  and  the  internet.  This  activity  is  not  only informative but also involves active participants through modules, pretests, posttests and discussions. The results  of the  training  for  PKK  RW 012 Taman  Kampung  Tangguh  mothers  showed  an  increase  in  their awareness and understanding of digital risks for children as well as their ability to control children's online activities. This helps reduce the risk of exposure to age-inappropriate content and improves communication between mother and child regarding digital safety.
Keywords: gadgets; google family link; parenting control.

## Abstrak
Penggunaan  teknologi  digital  semakin  meluas  di  era  modern,  yang  mengubah  cara  orang  tua  mendidik anak-anak mereka. "Google Parenting" muncul sebagai istilah yang mencerminkan upaya orang tua dalam menghadapi tantangan pengasuhan anak di era digital. Konsep ini menekankan pentingnya  pemahaman orang tua terhadap dampak teknologi pada perkembangan anak serta pengembangan strategi yang tepat untuk  memanfaatkannya  dengan  bijak  sambil  tetap  menjaga  keseimbangan  dalam  kehidupan  keluarga. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada orang tua tentang penggunaan aplikasi Google Family Link. Tahap pertama melibatkan pemaparan teori, praktik langsung menggunakan aplikasi  tersebut,  dan  diskusi  interaktif.  Materi  disampaikan  melalui  teknik  multimedia  dengan menggunakan  laptop  dan  internet.  Kegiatan  ini  tidak  hanya  bersifat  informatif  tetapi  juga  melibatkan peserta aktif melalui modul, pretest, posttest, dan diskusi. Hasil pelatihan pada ibu PKK RW 012 Taman Kampung  Tangguh menunjukkan  peningkatan  kesadaran  dan  pemahaman  mereka  tentang  risiko  digital bagi  anak-anak  serta  kemampuan  mereka  dalam  mengendalikan  aktivitas  online  anak-anak.  Hal  ini membantu mengurangi risiko paparan konten tidak sesuai usia dan meningkatkan komunikasi antara ibu dan anak mengenai keamanan digital.
Kata kunci: gadget; google family link; parenting control.

## PENDAHULUAN
Saat ini perkembangan teknologi informasi dan komunikasi mengalami kemajuan yang sangat
pesat  [1][2],  dan  kemajuan  teknologi  tidak  dapat dihindari seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan [3]. Dalam proses transformasi digital, peran  teknologi  kini  sudah  menjadi  bagian  yang
tidak  bisa  dipisahkan  dari  kehidupan  manusia. Perubahan  ini  menuntut  masyarakat  untuk melakukan  penyesuaian  di  berbagai  bidang  [4]. Setiap inovasi yang dihasilkan mempunyai manfaat positif  dan  negatif,  memberikan  kemudahan  bagi masyarakat,  dan  merupakan  cara  baru  dalam menjalankan  aktivitas  manusia.  Dampak  teknologi digital  terhadap  kehidupan  keluarga  masih  terus berlanjut.  Baik  orang  tua  maupun  anak mengonsumsi media digital dalam berbagai bentuk. [3]. Era digital saat ini menghadirkan berbagai tantangan bagi orang tua dalam membesarkan anak mereka  [5].  Pasalnya,  anak-anak  memiliki kecenderungan yang lebih besar dalam menggunakan  gawai  dan  internet  [6].  Meskipun internet  menawarkan  akses  yang  besar  terhadap sejumlah besar informasi dan peluang, internet juga dapat  dirugikan  oleh  pemantauan  yang  tidak memadai.  [7].  Penting  untuk  dipahami  bahwa  ada dua  aspek  dalam  menggunakan  internet.  Selain banyak  manfaatnya,  penggunaan  internet  yang sembarangan  juga  menimbulkan  dampak  negatif [8].
Gadget telah  membawa  perubahan    besar dalam  kehidupan  manusia  di  berbagai  bidang  [9]. Fenomena  penggunaan gadget yang  semakin berkembang  di  Indonesia  menuntut  peran  orang tua dalam mendukung anaknya untuk menggunakan gadget dengan bijak dan turut serta mengawasi  penggunaan  gadget  pada  anak  [10]. Kedudukan dan fungsi orang tua dalam kehidupan anak sangatlah penting [11]. Pemberian pengetahuan  mengenai  penggunaan  gadget  perlu dilakukan  sedini  mungkin  agar  anak  memahami dampak  positif  dan  negatif  dari  memiliki  gadget [12].  Di  sisi  lain,  penggunaan  perangkat  yang berlebihan  dan  tanpa  pengawasan  juga  sangat berbahaya, banyak aplikasi dan program yang tidak cocok untuk anak-anak sehingga harus dibatasi dan diawasi  secara  ketat  oleh  orang  tua  [13].  Oleh karena itu, orang tua harus mengeksplorasi metode- metode baru dalam mendidik anak-anak mereka di zaman digital ini [3].
Salah  satu  kelompok  yang  sangat terpengaruh adalah
Ibu Pemberdayaan
Kesejahteraan  Keluarga  (PKK)  di  RW  012  Taman Kampung  Tangguh.  PKK  sebagai  organisasi kemasyarakatan  memiliki  peran  penting  dalam mengedukasi  dan  membimbing  anggota  keluarga, termasuk  dalam  penggunaan  teknologi  digital  di lingkungan  keluarga.  Keterbatasan  pengetahuan mengenai pengelolaan dan pengawasan anak-anak dalam  menggunakan  perangkat  digital  dapat berpotensi  mengakibatkan  dampak  negatif  pada perkembangan anak.
Dalam  hal  ini,  Google  Family  Link  hadir sebagai  salah  satu  solusi  untuk  membantu  para orangtua, termasuk anggota PKK, dalam mengontrol  dan  memantau  aktivitas  digital  anak- anak.  Google  Family  Link  merupakan  aplikasi seluler  yang  memungkinkan  untuk  membatasi jumlah waktu anak-anak menggunakan smartphone,  memantau  aktivitas  internet  mereka dan menjaga keamanan dari situs yang tidak pantas [14].  Namun,  masih  terdapat  kebutuhan  akan pemahaman dan keterampilan dalam mengoperasikan aplikasi ini.
Oleh  karena  itu,  diperlukan  kegiatan pengabdian  masyarakat  yang  bertujuan  untuk memberikan  pelatihan  mengenai  pemanfaatan Google  Family  Link  kepada  ibu  PKK  di  RW  012 Taman Kampung Tangguh. Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada  ibu  PKK  dalam  mengelola  penggunaan teknologi digital di kalangan anak-anak secara lebih terarah dan terkontrol. Dengan demikian, kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  diharapkan  dapat memberikan manfaat positif baik untuk perkembangan  anak-anak  maupun  lingkungan keluarga secara keseluruhan.
Dengan  adanya  kegiatan  pengabdian masyarakat  ini,  diharapkan  ibu  PKK  di  RW  012 Taman  Kampung  Tangguh  dapat  menjadi  agen perubahan  dalam  mendukung  perkembangan positif  anak-anak  di  era  digital,  serta  menjadikan lingkungan keluarga yang sehat dan terarah dalam pemanfaatan teknologi digital.
Lokasi  Pengabdian  Masyarakat  yaitu  PKK RW 012 Taman Kampung Tangguh dengan alamat sekretariatnya  berada  di  balai  warga  RW  12  Jalan Situ  Gede  Raya    No.  1  RT  03  RW  12  Kelurahan Cibubur  Kecamatan  Ciracas  Jakarta  Timur.  PKK dilantik  pada  tanggal  4  November  2022  dengan pengurus  terdiri  dari  7  orang    yaitu  Ketua, Sekretaris, Bendahara dan 4 Anggota.  Kegiatan PKK dibagi  3  kelompok  kegiatan  yaitu  paud, pemeriksaan  anak  dan  lansia,  bank  sampah  dan taman kampung  tangguh. Gambar 1 menunjukkan peta lokasi PKK RW 012 Taman Kampung Tangguh.
Sumber : (Dokumentasi Penulis, 2023) Gambar 1. Peta Lokasi PKK RW 012 Taman Kampung Tangguh
Masalah-masalah  yang  teridentifikasi  di lingkungan  mitra  adalah  penggunaan  teknologi digital  yang  tidak  terkendali  terutama  di  kalangan anak-anak,  keterbatasan  pengetahuan  mengenai pengelolaan  dan  pengawasan  anak-anak  dalam menggunakan  perangkat  digital  serta  kurangnya pemahaman dan keterampilan dalam mengoperasikan  Google  Family  sebagai  sarana mengontrol anak dalam menggunakan gadget.
Dari permasalahan tersebut, maka dilakukan  pengabdian  kepada  masyarakat  yang bertujuan  untuk  memberikan  pelatihan  mengenai pemanfaatan Google Family Link kepada ibu PKK di RW  012  Taman  Kampung  Tangguh.  Pelatihan  ini diharapkan  dapat  memberikan  pengetahuan  dan keterampilan  kepada  ibu  PKK  dalam  mengelola penggunaan teknologi digital di kalangan anak-anak secara lebih terarah dan terkontrol.
Tabel  1  menunjukkan  solusi  dari permasalahn yang ada pada mitra.
Tabel 1. Solusi Permasalahan Permasalahan Solusi Keterangan Penggunaan teknologi  digital yang tidak terkendali terutama di kalangan  anak- anak Memberikan contoh dampak buruk  dari  tidak mengontrolnya penggunaan gadget pada anak Mampu mengawasi anak- anak dalam penggunaan gadget Keterbatasan pengetahuan mengenai pengelolaan  dan pengawasan anak-anak  dalam menggunakan perangkat digital Memberi pembelajaran  dan pelatihan  tentang penggunaan  tools aplikasi yang dapat dijadikan  sebagai media  pengelolaan dan pengawasan penggunaan perangkat digial pada anak-anak Mampu mengawasi anak- anak dalam penggunaan gadget dan Mampu memahami  tools aplikasi  Google Family Link Kurangnya pemahaman  dan keterampilan dalam mengoperasikan Google Family sebagai sarana mengontrol  anak dalam menggunakan gadget. Memberi pembelajaran  dan pelatihan  tentang penggunaan Google Family  Link  serta fungsi  dan  manfaat nya Mampu memahami  apa itu Google Family Link,  kegunaan, manfaat serta
fungsinya

## Sumber : (Dokumentasi Penulis, 2023)

## METODE PENGABDIAN MASYARAKAT
Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  berupa  pelatihan  dan tanya  jawab  dengan  bentuk  kegiatan  yang  akan dilakukan dalam Pengabdian Masyarakat melalui: 1. Pemaparan  teori  mengenai  aplikasi  Google Family Link berupa definisi, kegunaan tools dan
fitur-fitur  yang  ada,  serta  mempraktikan mengenai  cara  menggunakan  aplikasi  Google Family  Link  untuk  mengontrol  aktivitas penggunaan gadget anak.
2. Teknik  yang  digunakan  untuk  menyampaikan materi  dalam  program  Pengabdian  Masyarakat adalah  dengan  menggunakan  alat  bantu multimedia,  seperti  laptop  yang  terhubung  ke internet dan dilengkapi dengan browser seperti Google  Chrome.  Selain  itu,  kami  juga  akan memanfaatkan  platform  WhatsApp  Web  untuk berkomunikasi  dan  berbagi  informasi  dengan peserta.  Materi  akan  disampaikan  melalui modul,  serta  diakhiri  dengan  posttest  dan pretest  untuk  mengevaluasi  pemahaman peserta sebelum dan sesudah pelatihan.
3. Teknik diskusi dengan memberikan kesempatan kepada peserta untuk bertanya tentang masalah yang  dihadapi  selama  ini  dalam  penyampaian informasi kegiatan dan lain-lain.
Adapun  tahapan  pelaksanaan  kegiatan yang kami lakukan adalah sebagai berikut:
1. Pembukaan:  Memulai  dengan  sambutan  dan perkenalan dari panitia dan narasumber.
2. Penyampaian  Materi:  Menggunakan  metode ceramah  interaktif  dengan  bantuan  slide presentasi  yang  relevan  untuk  meningkatkan pemahaman peserta.
3. Diskusi Interaktif: Memberi kesempatan kepada peserta  untuk  berdiskusi,  berbagi  pengalaman dan menanyakan hal-hal yang belum jelas.
4. Simulasi: Menampilkan simulasi singkat tentang bagaimana  anak-anak  mengakses  konten  yang tidak  sesuai  di  internet  dan  dampak  yang  bisa ditimbulkan.
Mengakhiri  sesi,  para  ibu  diberikan kesempatan untuk berdiskusi, bertukar pengalaman,  dan  bertanya  langsung  kepada narasumber.  Melalui  interaksi  ini,  diharapkan muncul  pemahaman mendalam  dan motivasi  yang kuat  dari  para  ibu  untuk  menerapkan  digital parenting  yang  efektif,  serta  mengantisisipasi  dan menangani  potensi  risiko  yang  mungkin  muncul dalam  penggunaan  teknologi  oleh  anak-anak mereka.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan yang dijalankan berupa workshop bertajuk  “Pelatihan  pemanfaatan  Digital  Parenting Control Menggunakan Google Family Link Pada Ibu PKK  RW    012  Taman  Kampung  Tangguh”  dalam rangka program Pengabdian Masyarakat.
Workshop  ini  mencakup  penyampaian  teori  dan praktik seputar pemanfaatan aplikasi Google Family
Link  untuk  mengawasi  dan  mengatur  penggunaan perangkat  digital  oleh  anak-anak.  Teknik  yang digunakan dalam menyampaikan materi Pengabdian Masyarakat adalah menjelaskan materi dengan  menggunakan  alat  bantu  multimedia berupa  laptop  yang  terhubung  dengan  koneksi internet  dan  modul  pelatihan.  Bentuk  kegiatan pengabdian  masyarakat  dilakukan  secara  luring bertempat  di  PKK  RW  012  Taman  Kampung Tangguh yang beralamat di balai warga RW 12 Jalan Situ  Gede  Raya    No.  1  RT  03  RW  12  Kelurahan Cibubur Kecamatan Ciracas Jakarta Timur.
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dihadiri oleh  sekitar  19  peserta.  Kegiatan  tersebut dilaksanakan pada:
Hari : Minggu Tanggal : 08 Oktober 2023 Waktu  : 07:30 - 12:00 WIB Tempat :  Balai  warga  RW 12  Jalan  Situ Gede  Raya No. 1 RT 03 RW 12 Kelurahan Cibubur Kecamatan Ciracas Jakarta Timur.
Sumber : (Dokumentasi Penulis, 2023) Gambar 2. Pelatihan Penggunaan Google Family Link
Pada    gambar  2  dapat  kita  lihat  pelatihan kegiatan  penggunaan  Google  Family  Link  yang dilakukan  para  nara  sumber  dalam  pengabdian masyarakat tersebut.
Sumber : (Dokumentasi Penulis, 2023) Gambar 3. Foto bersama panitia dan peserta Pengabdian Masyarakat
Di  dalam  gambar  3  terdokumentasi  foto bersama  para  peserta  dan  panitia  sebagai  bukti bahwa  kegiatan  pengabdian  masyarakat  telah dilaksanakan.
Setelah  melaksanakan  kegiatan  dan sosialisasi  mengenai digital  parenting kepada  Ibu PKK RW 012 Taman Kampung Tangguh, hasil yang didapatkan  sangat  menggembirakan.  Para  ibu berhasil  memahami  dengan  lebih  baik  pentingnya peran mereka dalam mengawasi anak-anak di dunia maya. Mereka kini memiliki pemahaman yang lebih mendalam  tentang  risiko  yang  mungkin  dihadapi anak-anak  dalam  menggunakan  internet  dan gadget.  Selain  itu,  para  ibu  juga  mengerti  cara menggunakan alat kontrol parental, seperti Google Family Link , untuk memberikan perlindungan yang lebih efektif kepada anak-anak mereka.
Secara keseluruhan, hasil kegiatan sosialisasi  dan  pelatihan  ini  merupakan  langkah awal  yang  positif  dalam  membangun  kesadaran digital  parenting  di  komunitas  Ibu  PKK  RW  012 Taman  Kampung  Tangguh.  Diharapkan  bahwa pemahaman  dan  pengetahuan  yang  diperoleh dalam  kegiatan  ini  akan  menjadi  landasan  untuk perlindungan  yang  lebih  baik  dan  penggunaan teknologi yang lebih aman bagi anak-anak mereka di masa depan.
Dalam  menentukan  rentang  skala  pada skala likert, rumus yang digunakan adalah:
𝑅𝑆 = 𝑚 − 𝑛 𝑏 Keterangan: RS = Rentang Skala m = Angka tertinggi dalam pengukuran n = Angka terendah dalam pengukuran b =  Banyaknya  kelas  atau  kategori  yang dibentuk [15]. RS = 5 − 1 5 = 0,8 Hasil  Rentang  skala  0,8,  maka  berikut adalah skala numeriknya: Sangat Tidak Puas = 1 s/d 1,8 Tidak Puas = 1,8 s/d 2,6 Kurang Puas = 2,6 s/d 3,4 Puas = 3,4 s/d 4,2 Sangat Puas = > 4,2 Adapun hasil analisis penilaian pelaksanaan  kegiatan  PM  oleh  peserta  disajikan pada Tabel 2. Tabel 2. Hasil Anilisis Pelaksanaan Pengabdian Masyarakat No Uraian Skor  Kriteria F2-1 Informasi    kegiatan  pada  saat pelaksanaan 4,33 Sangat Puas
No Uraian Skor  Kriteria F2-2 Materi/modul pelatihan/kegiatan 4,17 Puas F2-3 Sarana    dan    prasarana    yang digunakan  pada  saat  kegiatan berlangsung 4,06 Puas F2-4 Menurut  anda,  bagaimana  tema kegiatan ini 4,22 Sangat Puas F2-5 Menuru anda, bagaimana Tutor/Narasumber menyampaikan materi 4,06 Puas F2-6 Susunan  acara  berjalan  dnegan baik 4,17 Puas F3-1 Kegiatan ini memberikan manfaat bagi peserta 4,28 Sangat Puas F3-2 Kegiatan ini menambah wawasan  peserta  (mengenai tema yang disampaikan) 4,06 Puas F3-3 Kegiatan    ini    menambah keterampilan  peserta        sesuai dengan        tema        yang disampaikan 4,22 Sangat Puas F3-4 Kegiatan    ini    telah    memenuhi harapan peserta 3,94 Puas F3-5 Kegiatan ini memberikan pemanfaatan  ilmu  pengetahuan dan  teknologi  kepada  peserta secara berkelanjutan 4,11 Puas F3-6 Hasil    kegiatan    ini    dapat memberikan solusi bagi permasalahan  yang  dihadapai oleh peserta 4,28 Sangat Puas F3-7 Jika      kegiatan      ini      diadakan kembali,  seberapa        besar minat        anda        untuk berpartisipasi kembali? 3,83 Puas F4 Jika  kegiatan  ini  diadakan kembali,  seberapa  besar  minat anda untuk berpartisipasi kembali? 3,44 Berminat F5 Bagaimana persepsi anda terhadap  kegiatan  ini  secara keseluruhan? 3,72 Puas
Sumber : (Dokumentasi Penulis, 2023)
Perhitungan  skor  rata-rata  dari  Tabel  2
adalah:
Rata-rata = 4,33+4,17+4,06+4,22+4,06+4,17 +4,28+4,06+4,22+3,94+ 4,11+4,28+3,83+3,44+3,72 15
Rata-rata = 61 15 = 4,06
Berdasarkan tabel hasil penilaian, diperoleh  rata-rata  penilaian  peserta  pelatihan yaitu  4.06  berada  pada  kriteria  puas/setuju.  Hal tersebut  menunjukan  hasil  dari  pelatihan  yang dilakukan  bahwa  dengan  diberikannya  pelatihan Google  Parenting dengan  aplikasi Google  Family Link ,  Ibu-ibu  PKK  dapat  memberikan  pengawasan terhadap  anak-anaknya  ketika  menggunakan gadget .

## KESIMPULAN
Pelatihan  pemanfaatan  Google  Family  Link  dalam praktik digital parenting control pada ibu PKK RW 012  Taman  Kampung  Tangguh  telah  membawa dampak  positif  yang  signifikan.  Hasil  pelatihan menunjukkan peningkatan kesadaran dan pemahaman  para  ibu  PKK  tentang  risiko  dan  cara mengendalikan aktivitas digital anak-anak mereka, dengan penggunaan teknologi yang lebih mahir. Hal ini  juga  mengurangi  risiko  terkait  konten  tidak sesuai  usia  dan  meningkatkan  komunikasi  antara ibu  dan  anak  mengenai  keamanan  digital.  Selain manfaat  individu,  pelatihan  ini  juga  menciptakan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pengendalian digital, berkontribusi pada lingkungan  yang  lebih  aman  dan  mendukung  bagi anak-anak dalam era digital.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan  terima  kasih  disampaikan  kepada  semua yang  telah  memberikan  dukungan  dan  ikut  serta dalam  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat ini, termasuk tim dan panitia yang telah berperan dalam kontribusi mereka.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] S.  H.  Harahap  and  N.  I.  Purnama, “Pemanfaatan  Aplikasi  Google  Family Sebagai  Alat  Pengawasan  Penggunaan
Smartphone  Android  Bagi  Anak  Di  Desa Muliorejo  Kecamatan  Sunggal  Kabupaten Deli  Serdang,” J.  AKMAMI  (Akutansi, Manajemen, Ekon. , vol. 4, no. 2, pp. 138–142, 2023.
[2] K.  Faozi,  D.  Handayani,  D.  Supiyan,  O. Hariansyah,  and  W.  Winarti,  “Sosialisasi Aplikasi  Google  Family  Link  Sebagai Parenting Control Tool Pada Anak di RA/TK Rizqi Pamulang,” KOMMAS J. Pengabdi. Kpd. Masy. Univ. Pamulang , vol. 1, no. 3, 2020.
[3] J. Enstein, Y. A. Benufinit, K. J. T. Neno, F. S. Tanggur, Y. Mellu, and D. Hu’an, “Sosialisasi Digital  Parenting  Menggunakan  Google Family  Link  Di  GMIT  Maranatha  Oebufu,”
PEMIMPIN (Pengabdian Masy. Ilmu Pendidikan) , vol. 3, pp. 61–64, 2023. [4] R. Wulansari, T. N. Maulinda, A. Afandi, N. A. Rahmah,  K.  Kristian,  and  E.  Megawati, “Smart  Parenting  melalui  Pemanfaatan Teknologi Pendidikan bagi Anggota PKK Rw 06  Pancoran,” J.  PkM  Pengabdi.  Kpd.  Masy. , vol. 6, no. 1, 2023, doi: 10.30998/jurnalpkm.v6i1.14453.
[5] R. A. Krisdiawan, T. Sugiharto, N. Nura’isyah, P.  P.  Yanti,  and  T.  Sutarbi,  “Pelatihan Penggunaan  Google  Family  Link  Sebagai Tools  Parenting  Orangtua  Cerdas  di  Era Milenial,” vol. 6, no. 1, pp. 435–443, 2024.
[6] W.  Supriyanti  and  M.  Maryam,  “Pelatihan Aplikasi Parental Control Guna Membangun Kebiasaan  Penggunaan  Gadget  Yang  Sehat Pada  Anak,” Abdi  Teknoyasa ,  2021,  doi: 10.23917/abditeknoyasa.v2i2.328.
[7] Z. Alamin, R. Missouri, A. Al-zainuri, and N. Alaudin, “Sosialisasi Dan Pelatihan Internet Sehat  Bagi  Anak  Sekolah  Dasar,” Jaroa  J. Pengabdi. Masy. , vol. 2, no. 2, 2023.
[8] H.  N.  Irmanda  and  N.  Chamidah,  “Literasi Internet  Untuk  Meminimalisir  Dampak Konten  Negatif  Pada  Ibu-Ibu  Pkk  Desa Citeras,” J. Pengabdi. UntukMu NegeRI , vol. 4, no. 2, 2020, doi: 10.37859/jpumri.v4i2.2115. [9] A.  T.  J.  Harjanta,  F.  M.  Dewanto,  and  A.  R. Rozzaqi,  “Pemberdayaan  Jama’ah  Al- Mardhiyyah  Ds.  Matah  Dalam  Penggunaan Gadget,” Semin.  Nas.  Has.  Pengabdi. ,  vol.  2, pp. 59–64, 2021.
[10] G. P. Mahardika, N. Yusuf, Khaerunnisa, and
R. M. Zidane, “Pengawasan Orang Tua dalam Aplikasi  Family  Link  Terhadap  Dampak Penggunaan  Gadget  pada  Anak  di Lingkungan  Jalan  Abdul  Lahap  Rt  06/06 Sawangan,” Pros. Semin. … , 2020.
[11] I. Hikmawati, L. Adi Purwanto, R. Setiyabudi, and  R.  Susilo,  “Pelatihan  Pemanfaatan Parental  Control  Penggunaan  Gadget  Pada Anak Bagi Wali Siswa Sekolah Dasar,” J. Inov. DAN  Pengabdi.  Masy.  Indones. ,  vol.  2,  no.  3, 2023, doi: 10.26714/jipmi.v2i3.128.
[12] N. Hayati, N. D. Nathasia, F. Fauziah, and D. Wandi,  “Implementasi  Google  Family  Link Sebagai Tools Parenting Control Anak,” JMM -  J.  Masy.  Merdeka ,  vol.  4,  no.  2,  2021,  doi: 10.51213/jmm.v4i2.83.
[13] M.  A.  Wardhana et  al. ,  “Sosialisasi  Google Family  Link  Sebagai  Sarana  Pengawasan Penggunaan  Gawai  Pada  Anak,” AMMA    J. Pengabdi. Masy. Vol. , vol. 1, no. 10, pp. 1247–
1250, 2022.
[14] F.  P.  Utama,  J.  P.  Sari,  and  P.  Bismantolo, “Peningkatan  Kapasitas  Orang  Tua  dalam Mengawasi  Aktivitas  Anak  Menggunakan Gawai  Berbasis  Android    dengan  Google Family Link,” J. Pengabdi. Kpd. Masy. , vol. 10, no. 2, 2020.
[15] S.  R.  Widyastuti,  “Pengembangan  Skala Likert  Untuk  Mengukur  Sikap  Terhadap Penerapanpenilaian Autentik Siswa Sekolah
Menengah Pertama,” Aswaja , vol. 3, no. 2, pp. 57–76, 2022, [Online]. Available:
http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/ jeas/article/view/393