## Strategi Pengembangan Sumber Daya Perpustakaan Pusat Universitas Pendidikan Indonesia Melalui Kerja Sama Perpustakaan IAIN Salatiga
Rafi Helmi Rabani *, Prijana
Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran, Bandung, Indonesia *Korespondensi: rafi21003@mail.unpad.ac.id
Diajukan : 18-10-2023; Diterima: 12-12-2023; Diterbitkan: 19-12-2023

## Abstract
Problems in libraries can be overcome one way by collaborating between libraries. Collaboration can be carried out by any type of library, including state university libraries. College libraries have the same functions as libraries in general and the functions included in the Tri Dharma of Higher Education include  education,  research  and  community  service.  The  development  of  library  resources  at  the Central Library of the Indonesian Education University is carried out in collaboration with the Salatiga State  Islamic  Institute  Library.  This  research  aims  to  find  out  what  cooperation  looks  like,  how cooperation is carried out, and what are the challenges in carrying out collaboration between the two libraries. The research method used is a qualitative research method and data collection techniques in the form of interviews with the Head of the Library Services Division of the UPI Central Library. The research results show that the cooperation carried out is cooperation in the field of information services and is bound by a memorandum of agreement with six scopes of cooperation. Several challenges were found, namely in terms of busyness of library managers, permission from the head of the library, and budget  in  carrying  out  collaboration.  There  are  several  scopes  that  cannot  be  realized  in  the implementation of cooperation. This cannot be used as a barrier to working together, but is a motivation for both parties because the priority is service to users.

## Keywords: strategy; library resources; library collaboration

## Abstrak
Kendala di perpustakaan dapat diatasi salah satunya dengan melakukan kerja sama antar perpustakaan. Kerja  sama  bisa  dilakukan  oleh  perpustakaan  jenis  apapun,  tidak  terkecuali  perpustakaan  perguruan tinggi negeri. Perpustakaan perguruan tinggi memiliki fungsi sama seperti perpustakaan pada umumnya dan  fungsi  yang  tercakup  dalam  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi  meliputi  pendidikan,  penelitian,  dan pengabdian  kepada  masyarakat.  Pengembangan  sumber  daya  perpustakaan  di  Perpustakaan  Pusat Universitas Pendidikan Indonesia dilakukan melalui kerja sama dengan Perpustakaan Institut Agama Islam  Negeri  Salatiga.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  seperti  apa  bentuk  kerja  sama, bagaimana kerja sama yang dilakukan, dan apa saja tantangan dalam melakukan kerja sama diantara kedua perpustakaan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dan teknik  pengumpulan  data  berupa  wawancara  dengan  Kepala  Divisi  Pelayanan  Kepustakaan Perpustakaan Pusat UPI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerja sama yang dilakukan merupakan kerja sama  di  bidang jasa informasi  dan  diikat oleh memorandum  of  agreement dengan  enam  ruang lingkup kerja sama. Ditemukan beberapa tantangan yaitu dari segi kesibukan pengelola perpustakaan, perizinan dari kepala perpustakaan, dan anggaran dalam melakukan kerja sama. Ada beberapa ruang lingkup yang belum dapat direalisasikan dalam pelaksanaan kerja sama. Hal ini tidak bisa dijadikan sebagai  penghalang  dalam  bekerja  sama,  tetapi  menjadi  motivasi  kedua  belah  pihak  karena  yang diutamakan adalah layanan kepada pemustaka.
Kata kunci : strategi; sumber daya perpustakaan; kerja sama perpustakaan

## PENDAHULUAN
Perpustakaan  merupakan  lembaga  informasi yang hadir untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat. Berdasarkan Undang-Undang Nomor  43  Tahun  2007  Pasal  1  ayat  (1)  tentang perpustakaan,  perpustakaan  adalah  institusi pengelola  koleksi  karya  tulis,  karya  cetak, dan/atau  karya  rekam  secara  profesional  dengan sistem  yang  baku  guna  memenuhi  kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi  para  pemustaka.  Perpustakaan  sebagai lembaga  informasi  harus  menyediakan  koleksi yang  dapat  digunakan  untuk  mendukung kegiatan-kegiatan tersebut. Selain itu, perpustakaan  juga  merupakan  lembaga  yang berorientasi kepada kebutuhan pemustaka melalui layanan  yang  diberikan.  Hal  itu  sesuai  dengan yang  dikemukakan  oleh  Mauladhy et  al .  (2018) yaitu prinsip utama dari perpustakaan dan layanan jasa lainnya adalah pengguna yang menjadi pusat orientasi  dari  aktivitas  lembaga  tersebut.  Pada konteks  ini,  ditekankan  bahwa  pengguna merupakan  fokus  utama  dalam  pelaksanaan layanan  perpustakaan  dan  lembaga  jasa  lainnya. Pengguna menjadi penentu kualitas dan keberhasilan suatu layanan jasa, menjadi kriteria penilaian  apakah  layanan  tersebut  berjalan dengan baik atau tidak. Tidak hanya itu, Adamu (2017) juga  mengatakan  bahwa  pemustaka  akan selalu terdorong untuk memanfaatkan perpustakaan  yang  kualitas  layanannya  akan membantu mereka memenuhi kebutuhan mereka. Oleh  karena  itu,  penting  untuk  memberikan layanan prima kepada pemustaka.
Pada hakikatnya, tiap perpustakaan melaksanakan  kegiatan  operasionalnya  sesuai dengan persyaratan yang sesuai dengan karakteristik  unik  setiap  jenis  perpustakaan (Iskandar et  al .,  2021).  Dalam  memenuhi kebutuhan  informasi,  terkadang  perpustakaan mengalami kendala terutama dalam hal ketersediaan  koleksi  yang  dicari  pemustaka. Pasalnya,  apa  yang  pemustaka  cari  terkadang tidak  sesuai  dengan  koleksi  atau  informasi  yang tersedia  di  sebuah  perpustakaan.  Hal  tersebut biasanya  tergantung  dari  seberapa  lengkap  dan seberapa  banyak  koleksi  yang  tersedia.    Tidak hanya  berkaitan  dengan  masalah  koleksi, biasanya  juga  kondisi  tersebut  tergantung  dari seberapa  besar  sebuah  lembaga  perpustakaan
tersebut. Apabila lembaga  perpustakaan tersebut merupakan  lembaga  pusat,  tidak  memungkiri bahwa  koleksi  yang  tersedia  akan  lebih  banyak dan lengkap dibanding dengan koleksi yang ada pada  lembaga  daerah.  Oleh  karena  itu, perpustakaan bisa mengadakan sebuah kerja sama demi  menutupi  kekurangan-kekurangan  yang ada. Hal itu selaras menurut pendapat Winoto et al .,  (2021)  bahwa  prinsip  kerja  sama  dilakukan karena  ada  asumsi  tidak  ada  satu  pun perpustakaan  yang  memiliki  koleksi  lengkap, sehingga  kerja  sama  dengan  perpustakaan  lain diperlukan.  Kerja  sama  atau  jaringan  antar perpustakaan  dapat  dilakukan  untuk  membantu mengurangi kendala yang ada di perpustakaan .
Kerja  sama  perpustakaan  merupakan  elemen penting  dalam  memfasilitasi  akses  global terhadap  informasi  dan  pemberian  layanan perpustakaan  yang  efektif.  Artinya  kebutuhan pemustaka  yang  bermacam-macam,  tidak  hanya kebutuhan  akses  terhadap  informasi  saja,  dapat dipenuhi  melalui  fasilitas-fasilitas  layanan  yang dilakukan melalui sebuah kerja sama  (Onifade & Bridges,  2018).  Kerja  sama  bisa  dilakukan  oleh perpustakaan  jenis  apapun,  tidak  terkecuali perpustakaan  perguruan  tinggi  negeri.  Selain memiliki  fungsi  pada  umumnya,  lembaga informasi  dalam  lingkup  kampus  tersebut memiliki  fungsi  tersendiri  yang  tercakup  dalam Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi  seperti  fungsi akademik, fungsi penelitian, dan fungsi pengabdian kepada masyarakat (Widyasari et al. , 2021).  Ketiga  hal  tersebut  merupakan  fondasi yang  harus  dipegang  erat  oleh  perguruan  tinggi dalam melaksanakan segala aktivitasnya. Namun, dalam  pelaksanaannya,  tiap  perpustakaan  pasti memiliki  kekurangannya  tersendiri.  Hal  tersebut sebenarnya dapat diatasi dengan melakukan kerja sama dengan melalui jaringan perpustakaan.
Jaringan  perpustakaan  merujuk  pada  sistem yang  menghubungkan  atau  menjalin  kerja  sama antara  perpustakaan  untuk  tujuan  menyediakan, mengelola,  dan  menyebarkan  informasi  kepada masyarakat  sebagai  pengguna  perpustakaan. Tujuan utama jaringan perpustakaan adalah untuk memastikan  pemustaka  dapat  dengan  mudah mengakses dan mendapatkan data atau informasi yang  mereka  butuhkan,  sambil  meningkatkan mutu informasi yang ada di perpustakaan (Husna, 2017).  Jaringan  perpustakaan  adalah  sebuah kumpulan perpustakaan yang melayani sejumlah
badan,  instansi  atau  lembaga  atau  melayani berbagai instansi yang berada di bawah yurisdiksi tertentu  dan  memberikan  sejumlah  jasa  sesuai dengan  rencana  terpadu  untuk  mencapai  tujuan bersama. Mereka menyediakan berbagai layanan sesuai  dengan  rencana  terpadu  untuk  mencapai tujuan bersama.
Jaringan  perpustakaan  diartikan  sebagai sebuah  entitas  organisasi  formal  yang  saling terkait,  bertujuan  mencapai  tujuan  bersama, dengan  penekanan  pada  penggunaan  teknologi informasi sebagai alat bantu integral (Puspitasari, 2015).  Kerja  sama  perpustakaan  adalah  sebuah perjanjian di antara berbagai perpustakaan untuk bekerja  bersama  dalam  usaha  meningkatkan pelayanan  kepada  pemustaka.  Melalui  kerja sama,  perpustakaan  dapat  memperluas  akses  ke koleksi,  meningkatkan  kualitas  layanan  dan kemampuan teknis, serta meningkatkan aktivitas dalam berbagai sumber daya (Putri, 2019).  Kerja sama  perpustakaan  sangat  perlu  dilakukan  guna memberikan  keuntungan  satu  sama  lain  karena yang  sering  terjadi  di  lapangan  adalah  data mengenai informasi yang dibutuhkan pemustaka terus  menjadi  banyak  dalam  hal  jumlah,  tipe, ataupun  media  informasi  tersebut.  Tentu membludaknya  data  tersebut  membuat  suatu perpustakaan menjadi terdesak untuk menambahkan  informasi  berupa  koleksi,  tetapi terhalang oleh anggaran yang tersedia. Akhirnya perpustakaan  tidak  bisa  memenuhi  kebutuhan informasi pemustaka tersebut (Sari et al ., 2022). Selain  itu,  menurut  Madge  (2018),  dalam kegiatan  perpustakaan,  kerja  sama  memberikan peluang  yang  besar  untuk  meningkatkan penawaran  produk  perpustakaan  dan  layanan untuk  pemustaka,  serta  memperluas  peran  yang dapat  dimainkan  oleh  perpustakaan.  Dalam konteks perpustakaan akademik, kerja sama dapat diidentifikasi  pada  banyak  tingkatan  dalam kegiatan perpustakaan. Kolaborasi serta kemitraan  dapat  dibentuk  dengan  berbagai anggota komunitas akademik, berbagai departemen  di  sebuah  universitas,  dengan perpustakaan lain, atau dengan pihak eksternal.
Berdasarkan  penelitian  sebelumnya  yang dilakukan Husna (2017), terdapat jenis-jenis kerja sama  yang  dilakukan  oleh  lembaga  informasi khususnya  perpustakaan.  Pertama  adalah  kerja sama pengadaan, yaitu kerja sama yang dilakukan dalam  bentuk  pengadaan  koleksi  perpustakaan. Kedua adalah kerja sama pengolahan, yaitu kerja sama  dengan  melakukan  pengolahan  koleksi perpustakaan seperti pengkatalogan, pengklasifikasian,  pemberian  label  buku,  kartu
buku,  dan  lain-lain.  Ketiga,  adalah  kerja  sama pinjam koleksi antar perpustakaan, yaitu dengan meminjamkan  koleksi  perpustakaan  melalui perpustakaan  yang  diberi  buku  pinjaman  oleh sebuah perpustakaan. Keempat adalah kerja sama antar  pustakawan  yaitu  kerja  sama  yang dilakukan  antar  pustakawan  guna  memecahkan permasalahan  yang  terjadi  dalam  salah  satu perpustakaan.  Kelima adalah kerja sama penyusunan  katalog  hidup,  yaitu  perpustakaan yang bekerja sama menyusun katalog perpustakaan  satu  sama  lain.  Nantinya  katalog tersebut  akan  berisi  keterangan  koleksi  yang dimiliki  oleh  perpustakaan  yang  bekerja  sama disertai dengan keterangan mengenai lokasi buku tersebut.  Terakhir,  kerja  sama  dalam  bentuk pemberian  jasa  dan  informasi.  Kerja  sama tersebut  dilakukan  dengan  saling  memberikan jasa informasi, seperti pinjam antar perpustakaan, jasa  penelusuran,  dan  jasa  fotokopi.  Kemudian berdasarkan  informasi  dari  situs  web  resmi Perpustakaan  Pusat  Universitas  Pendidikan Indonesia,  terdapat  berbagai  kerja  sama  atau jejaring  yang  dilakukan  oleh  mereka  dengan pihak  perpustakaan  lain.  Salah  satu  dari  kerja sama  tersebut  adalah  kerja  sama  Perpustakaan Pusat  Universitas  Pendidikan  Indonesia  dengan Perpustakaan  Institut  Agama  Islam  Negeri Salatiga (Perpustakaan Pusat UPI, 2023).
Terdapat perbedaan antara penelitian sebelumnya  dengan  penelitian  ini.  Penelitian sebelumnya  membahas  kerja sama  perpustakaan secara umum, sedangkan pada penelitian ini akan membahas  secara  spesifik  kerja  sama  yang dilakukan  oleh  Perpustakaan  Pusat  Universitas Pendidikan  Indonesia  dengan  Perpustakaan Institut  Agama  Islam  Negeri  Salatiga.  Selain  itu penelitian  sebelumnya  menggunakan  metode penelitian  kualitatif  dengan  teknik  pengumpulan data  berupa  studi  literatur,  sedangkan  penelitian ini  menggunakan  penelitian  kualitatif  dengan teknik  pengumpulan  data  berupa  wawancara. Dengan  demikian,  sebagai state  of  the  art , penelitian  ini  akan  mencari  tahu  (a)  seperti  apa bentuk  kerja  sama  antara  Perpustakaan  Pusat Universitas Pendidikan Indonesia dengan Perpustakaan  Institut  Agama  Islam  Negeri Salatiga,  (b)  bagaimana  kerja  sama  yang dilakukan  oleh  Perpustakaan  Pusat  Universitas Pendidikan  Indonesia  dengan  Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Salatiga, (c) dan apa saja  tantangan  yang  terjadi  dalam  melakukan kerja sama antara Perpustakaan Pusat Universitas Pendidikan  Indonesia  dengan  Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Salatiga.

## METODE
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif  dengan  teknik  pengumpulan  data berupa wawancara. Penelitian kualitatif merupakan  pengumpulan  data  dalam  konteks alami  dengan  tujuan  untuk  menginterpretasikan fenomena  yang  terjadi.  Dalam  penelitian kualitatif,  peneliti  berperan  sebagai  instrumen utama. Pemilihan sampel sumber data dilakukan dengan  sengaja  dan  berkelanjutan,  teknik pengumpulan  data  melibatkan  triangulasi  atau penggabungan berbagai sumber data, analisis data bersifat induktif atau kualitatif, dan fokus utama dalam penelitian kualitatif adalah pada pemahaman  yang  lebih  mendalam  daripada generalisasi  (Anggito  &  Setiawan,  2018). Penelitian  kualitatif  adalah  jenis  penelitian  di mana  hasilnya  tidak  diperoleh  melalui  prosedur kuantitatif, perhitungan statistik, atau metode lain yang  menggunakan  angka.  Jenis  penelitian  ini berdasarkan prinsip pemahaman yang mendalam terhadap  objek  yang  sedang  diteliti.  Penelitian kualitatif  melibatkan  proses  sistematis  dalam menjelajahi teori dari fakta di dunia nyata, bukan untuk menguji teori atau hipotesis, karena dalam penelitian  kualitatif,  teori  yang  sudah  ada  tidak digunakan  sebagai  dasar  untuk  melakukan verifikasi  (Rukajat,  2018).  Adapun  wawancara adalah  interaksi  antara  dua  atau  lebih  individu yang bisa dilakukan secara langsung, di mana satu individu bertindak sebagai pihak yang mewawancarai (interviewer) dan individu lainnya sebagai  pihak  yang  diwawancarai  (interviewee) dengan  maksud  tertentu,  seperti  memperoleh informasi  atau  mengumpulkan  data  (Fadhallah, 2021).
Wawancara  dalam  penelitian  ini  dilakukan dengan  pihak  Perpustakaan  Pusat  Universitas Pendidikan  Indonesia  di  Perpustakaan  Pusat Universitas  Pendidikan  Indonesia,  yaitu  Kepala Divisi  Pelayanan  Kepustakaan,  yaitu  Ibu Damayanty,  M.I.Kom.,  pada  hari  Rabu,  13 September  2023.  Hasil  wawancara  kemudian dijadikan  transkrip  dan  dianalisis  dengan  teori yang sudah ditemukan dalam penelitian sebelumnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kerja sama yang dilakukan antara Perpustakaan  Pusat  Universitas  Pendidikan Indonesia  dengan  Perpustakaan  Institut  Agama Islam  Negeri  Salatiga  merupakan  kerja  sama antar  perguruan  tinggi  yang  didasari  oleh kebutuhan pihak perguruan tinggi yang
mengajukan  kerja  sama.  Kerja  sama  tersebut dilakukan  sejak  9  Februari  2018  dengan ditandatanganinya  perjanjian  kerja  sama  berupa MoA  ( memorandum  of  agreement )  pada  tahun 2018  silam  secara luring .  Menurut  narasumber, jangka waktu kerja sama dalam sebuah perjanjian bisa  bermacam-macam.  Ada  yang  3  tahun  dan paling  cepat  adalah  1  tahun.  Adapun  jangka waktu kerja sama yang disepakati adalah selama 5 tahun sejak perjanjian ditandatangani. Pada saat itu,  kerja  sama  ditandatangani  oleh  perwakilan kedua  pihak.  Dari  pihak  Perpustakaan  Pusat Universitas Pendidikan Indonesia, ditandatangani oleh Dr. Doddy Rusmono, M.Lis., sedangkan dari pihak Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Salatiga adalah Dr. Wiji Suwarno, M.Hum.

## Bentuk Kerja Sama
Bentuk  kerja  sama  yang  dilakukan  antara Perpustakaan  Pusat  Universitas  Pendidikan Indonesia  dengan  Perpustakaan  Institut  Agama Islam Negeri Salatiga merupakan kerja sama yang didasari  oleh  kebutuhan  pihak-pihak  perguruan tinggi  yang  mengajukan  kerja  sama.  Dalam  hal ini,  kerja  sama  yang  dilakukan  dengan Perpustakaan  Pusat  Universitas  Pendidikan Indonesia  dengan  Perpustakaan  Institut  Agama Islam  Negeri  Salatiga  didasari  oleh  pihak Perpustakaan  Institut  Agama  Islam  Negeri Salatiga  yang  ingin  mengakses  informasi  dan koleksi  yang  ada  di  Perpustakaan  Pusat Universitas  Pendidikan  Indonesia.  Hal  tersebut seperti  yang  dijelaskan  oleh  Ibu  Damayanty, M.I.Kom.
“Kalau itu kerja sama antar perguruan tinggi yang didasari dari kebutuhan pihak perguruan tinggi  dari  yang  mengajukan  kerja  sama  itu. Kebetulan di sini dari pihak IAIN Salatiga itu ingin, misalnya, dapat mengakses koleksi dari Perpustakaan  UPI.  Kemudian  juga  ingin  ada pengembangan dalam perpustakaan, pengembangan  sumber  daya  manusianya. Kemudian kita setuju untuk mengadakan kerja sama  dan  ini  dituangkan  dalam  surat perjanjian  kerja  sama.  ”    (Damayanty, wawancara, 13 September 2023)
Perjanjian  kerja  sama  yang  dilakukan  kedua belah pihak pada saat itu tertuang dalam sebuah memorandum of agreement (MoA). Namun, saat melakukan  wawancara,  narasumber  mengatakan bahwa surat perjanjian tersebut tidak dipublikasi atau  hanya  disimpan  untuk  internal  pengelola perpustakaan  saja.  Oleh  karena  itu,  dapat dikatakan  bahwa  bentuk  kerja  sama  dari  kedua belah  pihak  perpustakaan  ini  merupakan  kerja
sama berupa kerja sama dalam bentuk pemberian jasa dan informasi. Kerja sama tersebut dilakukan dengan saling memberikan jasa informasi melalui koleksi digital atau repositori kedua belah pihak. Terdapat  6  (enam)  ruang  lingkup  kerja  sama yang  dilakukan  Perpustakaan  Pusat  Universitas Pendidikan  Indonesia  dengan  Perpustakaan Institut  Agama  Islam  Negeri  Salatiga.  Hal  itu selaras  dengan  yang  dipaparkan  oleh  Ibu Damayanty, M.I.Kom. pada wawancara.
“Di sini ruang lingkupnya ada enam. Pertama pengembangan  sumber  daya  dosen  dan mahasiswa  melalui  perpustakaan.  Kedua pengembangan  literasi  perpustakaan.  Ketiga pengembangan  dan  pemanfaatan  bersama koleksi perpustakaan. Keempat temuan ilmiah dan publikasi penelitian ilmiah bersama dalam bidang  perpustakaan.  Terus  pemanfaatan perpustakaan  sebagai  sumber  belajar.  Terus peningkatan  layanan  kepada  pemustaka. Kemudian  kalau  ada  pembiayaan  kerja  sama dibebankan  pada  anggaran  masing-masing pihak.” (Damayanty, wawancara,
13
September 2023)
Lingkup  pertama,  yaitu  kerja  sama  tersebut dilakukan  dalam  upaya  pengembangan  sumber daya dosen dan mahasiswa melalui perpustakaan. Apabila  kedua  belah  pihak  atau  salah  satu  di antaranya mengadakan kegiatan seperti pelatihan, seminar,  dan workshop ,  narasumber  berharap dosen  dan  mahasiswa  dapat  merasakan  dampak dari  kerja  sama  tersebut.  Contohnya,  apabila mengadakan  pelatihan  penulisan  artikel  jurnal dan  sejenisnya  dengan  mengundang  narasumber dari  salah  satu  pihak,  dosen  dan  mahasiswa menjadi  lebih  paham  mengenai  bagaimana pembuatan  dan  penulisan artikel jurnal.  Namun, menurut  tuturan  narasumber,  hal-hal  tersebut sampai sekarang masih belum diterapkan.
Lingkup  kedua  yaitu  pengembangan  literasi perpustakaan.  Menurut  narasumber,  dengan adanya  kerja  sama  ini,  kedua  belah  pihak  yang bekerja  sama  dapat  berbagi  informasi  dalam bidang perpustakaan  dan kepustakawanan.
Adapun
hal tersebut sudah dapat diimplementasikan dengan cara salah satu pihak, yaitu  Institut  Agama  Islam  Negeri  Salatiga, mengadakan benchmarking ke  Perpustakaan Pusat Universitas Pendidikan Indonesia.
Lingkup  ketiga  yaitu  pengembangan  dan pemanfaatan  bersama  koleksi  perpustakaan.  Hal tersebut  menurut  narasumber  dapat  diterapkan dengan  cara  mengakses  dan  memanfaatkan koleksi  berupa  koleksi e-resources oleh  kedua belah  pihak  dan  bersifat open  access. Artinya,
kedua belah pihak dapat saling mengakses koleksi digital yang dimiliki. Menurut tuturan narasumber, pihak Perpustakaan Pusat Universitas Pendidikan Indonesia dengan Perpustakaan  Institut  Agama  Islam  Negeri Salatiga  dapat  mengakses  koleksi  masing- masing.  Namun,  mereka  belum  bisa  melakukan akses  peminjaman  koleksi  fisik.  Koleksi  yang dapat  diakses  berupa  koleksi  digital,  sudah dipublikasi, sehingga dapat diakses secara daring, baik  berupa e-journal maupun e-book yang disediakan pada laman web perpustakaan masing- masing  pihak.  Koleksi  fisik  saat  ini  menurut narasumber hanya menerima layanan berdasarkan permintaan.  Contohnya,  apabila  mahasiswa  dari Institut Agama Islam Negeri Salatiga membutuhkan  koleksi  fisik  dari  Universitas Pendidikan  Indonesia  dengan  Perpustakaan, pustakawan akan melayaninya dengan memfotokopi koleksi kemudian mengirimkannya kepada  pihak  yang  bersangkutan.  Selain  itu, harapan dari diadakannya lingkup kerja sama ini adalah  kedua  belah  pihak  dapat  saling  berbagi pengetahuan  dan  menerapkan  pengetahuan tersebut  yang  sekiranya  bermanfaat  bagi pemustaka.
Adapun lingkup keempat, yaitu temuan ilmiah dan  publikasi  penelitian  ilmiah  bersama  dalam bidang  perpustakaan.  Hal  ini  dapat  dilakukan apabila  kedua  belah  pihak  melakukan  penelitian ilmiah  bersama  dan  menuangkan  temuannya dalam  publikasi  ilmiah.  Namun  menurut narasumber,  lingkup  kerja  sama  ini  sampai sekarang  masih  belum  diterapkan.  Lingkup kelima,  yaitu  pemanfaatan  perpustakaan  sebagai sumber belajar. Melalui lingkup ini, narasumber berharap pemustaka dari kedua belah pihak dapat lebih  luas  lagi  dalam  mengakses  sumber  belajar melalui  perpustakaan.  Terakhir,  yaitu  lingkup peningkatan layanan terhadap pemustaka. Melalui  ruang  lingkup  kerja  sama  tersebut, narasumber  berharap  kedua  belah  pihak  dapat meningkatkan layanannya masing-masing.

## Tantangan dalam Bekerja Sama
Dalam  melakukan  kerja  sama,  apa  pun bentuknya,  tentu  sudah  menjadi  hal  yang  wajar apabila  terjadi  sebuah  tantangan.  Pasalnya bekerja sama merupakan hal yang perlu usaha dan tidak mudah untuk dilakukan. Apalagi jika yang bekerja  sama  merupakan  sebuah  instansi  atau lembaga dengan lembaga yang lainnya. Begitupun dengan yang terjadi dalam kerja sama antara Perpustakaan Pusat Universitas Pendidikan Indonesia  dengan  Perpustakaan  Institut  Agama
Islam  Negeri  Salatiga.  Berdasarkan  tuturan narasumber,  terdapat  beberapa  tantangan  yang terjadi ketika melaksanakan berbagai kerja sama yang dilakukan oleh Perpustakaan Pusat Universitas Pendidikan Indonesia.
Kendala yang terjadi yaitu terjadinya kesibukan  para  anggota  yang  melakukan  kerja sama. Dalam melakukan kerja sama tentu terdapat kesibukan  yang  dialami  oleh  para  anggota  dari pihak-pihak  yang  melakukan  kerja  sama.  Hal tersebut  didasari  oleh  anggota  yang  memiliki program  yang  berbeda  dari  masing-masing institusi.  Apabila  dalam  bekerja  sama  tersebut hendak  mengadakan  kegiatan,  mau  tidak  mau para  anggota  kerja  sama  harus  menyediakan waktu.  Namun  hal  tersebut  menurut  narasumber merupakan  hal  yang  lumrah  terjadi.  Akhirnya para  pihak  harus  mengorbankan  pekerjaan  rutin meskipun  harus  mendapatkan  izin  dari  dinas hingga  pimpinan  lembaga.  Sehingga  nanti kegiatan  tersebut  dapat  didatangi  secara  resmi sebagai  perwakilan  dari  lembaga  yang  telah bekerja sama.
Tidak hanya itu, dalam melakukan kerja sama harus  mendapatkan  persetujuan  dari  kepala perpustakaan.  Hal  tersebut  merupakan  hal  yang sangat  wajar  terjadi  karena  seorang  kepala perpustakaan berhak mengetahui segala kegiatan dan  agenda  yang  sedang  dilakukan  oleh perpustakaan sebagai sebuah lembaga. Selain itu, jika terdapat kegiatan yang akan diselenggarakan dan  membutuhkan  anggaran  yang  cukup  besar, bisa  saja  pihak  perpustakaan  tidak  akan mengirimkan  perwakilan  yang  berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Hal itu tidak lain didasari oleh  penyesuaian  anggaran  yang  tersedia  pada lembaga  terkait  sehingga  berbagai  rencana  atau tawaran kerja sama dapat terjadi kapan saja.
Saat ini, meskipun memorandum of agreement kerja  sama  yang  dilakukan  antara  Perpustakaan Pusat  Universitas  Pendidikan  Indonesia  dengan Perpustakaan  Institut  Agama  Islam  Negeri Salatiga  belum  ditandatangani  ulang  karena jangka  kerja  sama  yang  sudah  berlalu,  menurut narasumber  kedua  pihak  masih  tetap  melakukan kerja sama hingga saat ini.
“Saat ini belum diperpanjang. Sebagai sesama anggota  Forum  Perpustakaan  Perguruan Tinggi  Negeri,  kami  masih  bekerja  sama, masih ada pertemuan sebagai pengurus forum, dan  berbagi  informasi.  Hanya  tinggal ditindaklanjuti  dengan  memperbarui  ruang lingkup  kerja  sama  dan  perpanjangan  kerja sama.” (Damayanty, wawancara, 13
September 2023)
Kerja  sama  antara    Perpustakaan  Pusat
Universitas Pendidikan Indonesia dengan Perpustakaan  Institut  Agama  Islam  Negeri Salatiga  merupakan  kerja  sama  yang  bersifat nirlaba. Artinya, kedua belah pihak tidak ada yang saling diuntungkan dalam segi rupiah. Kerja sama dilakukan atas dasar saling meningkatkan kualitas sumber  daya  perpustakaan.  Entah  itu  dari  segi koleksi,  maupun  dari  segi  pengelola  atau pustakawan.  Perjanjian  kerja  sama  tersebut  pun dilakukan secara luring yang berarti kedua belah pihak harus bertemu dalam suatu pertemuan atau tempat yang sama. Hal tersebut dapat meningkatkan  rasa  persaudaraan  antara  kedua belah  pihak  sebagai  sebuah  lembaga.  Artinya, yang  saling  percaya  untuk  bekerja  sama  di  sini tidak  hanya  perwakilan  dari  kedua  pihak,  tetapi keseluruhan perpustakaan sebagai sebuah lembaga.
Selain  itu,  dengan  adanya memorandum  of agreement yang telah ditandatangani, kerja sama antara Perpustakaan Pusat Universitas Pendidikan  Indonesia  dengan  Perpustakaan Institut  Agama  Islam  Negeri  Salatiga  menjadi kerja sama yang mengikat satu sama lain dan mau tidak  mau  kedua  belah  pihak  harus  melakukan perjanjian dari kerja sama yang telah berlangsung. Namun, jika dilihat dari hasil wawancara, masih banyak poin dari ruang lingkup kerja sama antara Perpustakaan  Pusat  Universitas  Pendidikan Indonesia  dengan  Perpustakaan  Institut  Agama Islam Negeri Salatiga yang hingga saat ini masih belum  direalisasikan.  Hal  tersebut  tidak  dapat dimungkiri  bahwa  dalam  melakukan  kerja  sama terdapat  kendala  dan  tantangan  yang  terjadi. Apalagi, kedua perpustakaan merupakan perpustakaan yang terletak di kota yang berbeda.

## KESIMPULAN
Kerja sama yang dilakukan antara Perpustakaan  Pusat  Universitas  Pendidikan Indonesia  dengan  Perpustakaan  Institut  Agama Islam  Negeri  Salatiga  merupakan  upaya  yang dilakukan  dalam  meningkatkan  sumber  daya perpustakaan.  Tidak  hanya  dari  segi  koleksi, tetapi  juga  dari  segi  sumber  daya  manusia  atau tenaga  kepustakawanan.  Kerja  sama  dilakukan dalam  bentuk  pemberian  jasa  dan  informasi dengan  saling  memberikan  akses  informasi berupa  koleksi  elektronik  yang  dimiliki  oleh kedua perpustakaan. Bentuk kerja sama tertuang dalam  sebuah memorandum  of  agreement yang meliputi  enam  ruang  lingkup  kerja  sama. Tantangan yang dialami kedua belah pihak dapat dilihat dari segi kesibukan pengelola
perpustakaan, perizinan dari kepala perpustakaan, dan  anggaran  dalam  melakukan  kerja  sama. Terdapat beberapa ruang lingkup kerja sama yang belum  dapat  diterapkan  yaitu  ruang  lingkup pengembangan sumber daya dosen dan mahasiswa  melalui  perpustakaan  serta  ruang lingkup  temuan  ilmiah  dan  publikasi  penelitian ilmiah  bersama  dalam  bidang  perpustakaan, Seharusnya  hal  yang  belum  dapat  diterapkan tidak  dijadikan  penghalang  dalam  bekerja  sama tetapi  menjadi  motivasi  kedua  belah  pihak mengingat  layanan  kepada  pemustaka  adalah ujung tombak perpustakaan. Peneliti berharap ada penelitian lanjutan mengenai kerja sama lainnya yang dilakukan oleh Perpustakaan Pusat Universitas Pendidikan Indonesia.

## DAFTAR PUSTAKA
Adamu, R. (2017). Assessment of library service quality and user satisfaction among undergraduate  students  of  Yusuf  Maitama Sule  University  (YMSU)  library. Library Philosophy  and  Practice  (e-journal) , 1675 . Assessment  of  Library  Service  Quality  and User  Satisfaction  among  Undergraduate Students  of  Yusuf  Maitama  Sule  University (YMSU) Library (researchgate.net) Anggito,  A.,  &  Setiawan,  J.  (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif (1st ed.) . Jejak Publisher. https://www.google.co.id/books/edition/Meto dologi_penelitian_kualitatif/59V8DwAAQB AJ?hl=id&gbpv=1&dq=penelitian+kualitatif &printsec=frontcover
Fadhallah, R. A. (2021). Wawancara . UNJ Press. https://www.google.co.id/books/edition/WA WANCARA/rN4fEAAAQBAJ?hl=id&gbpv =1&dq=metode+wawancara&printsec=frontc over
Husna,  A.  (2017).  Kemitraan  dan  Kerjasama Perpustakaan  Perguruan  Tinggi  Negeri. IQRA`: Jurnal Perpustakaan Dan Informas i, 7 Juli http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/iqra/article/ view/798/588 Iskandar, Z. F., Sukaesih, S., Rukmana, E. N., & CMS,  S.  (2021).  Grab  and  go  alternatif layanan peminjaman buku Pustakalana Children’s Library di masa pandemi. Informatio: Journal of Library and Information Science , 1 (1), 83. https://doi.org/10.24198/inf.v1i1.31740
Madge,  O.  L.  (2018).  Academic  libraries  in Romania:  Cooperation  and  partnerships  as seen  through  the  eyes  of  library  directors.
Library  Management , 39 (8–9),  625–634.
https://doi.org/10.1108/LM-10-2017-0103
Mauladhy, J. J., Damayani, N. A., & Rodiah, S.
(2014).  Analisis  Tingkat  Kualitas  Jasa Layanan di Perpustakaan dan Pusat Informasi
Ilmiah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Padjadjaran. Jurnal Kajian
Informasi  &  Perpustakaan , 2 (1),  17-26. https://jurnal.unpad.ac.id/jkip/article/view/11 620
Onifade,  F.  N.,  &  Bridges,  L.  (2018).  Sister library  cooperation:  Inspiring  cross-cultural capability for librarians. IFLA Journal , 44 (1),
44–55.
https://doi.org/10.1177/0340035217751959
Perpustakaan  Pusat  UPI.  (2023). Jaringan
Kerjasama Perpustakaan  UPI .  Retrieved October 17, 2023, from https://perpustakaan.upi.edu/jaringan- kerjasama-perpustakaan-upi/
Puspitasari,  D.,  Manan,  E.  F.,  &  Anna,  N.  V.
(2015). Kerjasama Dan Jaringan Perpustakaan Antara Indonesia-Malaysia Indonesia- Malaysia Library Cooperation and Networking. Edulib , 4 (2).
https://ejournal.upi.edu/index.php/edulib/artic le/download/1128/776
Putri,  K.  H.  (2019).  Strategi  Pengembangan Kerjasama  Perpustakaan  Universitas  Atma Jaya Yogyakarta Dalam Upaya Meningkatkan Layanan. Nusantara  Journal  of  Information and  Library  Studies  (N-JILS) , 2 (1),  39-51. http://ojs.uninus.ac.id/index.php/JILS/article/ view/515/0\
Republik  Indonesia.  (2007).  Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan. Lembaran  Negara  Republik  Indonesia  Tahun 2007 Nomor 129.
Rukajat,  A.  (2018). Pendekatan  Penelitian Kualitatif  (Qualitative  Research  Approach) .
Deepublish.
https://www.google.co.id/books/edition/Pend ekatan_Penelitian_Kualitatif_Qualita/qy1qD wAAQBAJ?hl=id&gbpv=0
Sari, F. I., Yusniah, Y., Daulay, A., Sari, D. P., & Ramadani,  S.  (2022).  Analisis  jaringan kerjasama  perpustakaan  sekolah  di  Kota Medan. Jurnal  Pendidikan  dan  Konseling
(JPDK) ,
4 (6),
3332-3337.
https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8738 Widyasari, W., Marini, A., Aliyyah, R. R., Gafar, A.  A.,  &  Ruhimat,  R.  (2021).  Fungsi Pendidikan dan Penelitian pada Perpustakaan Perguruan  Tinggi  Saat  Pandemi  Covid-19. Jurnal Basicedu , 5 (6), 6011-6016.
https://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.16 53 Winoto,  Y.,  Sukaesih,  I.  F.  S.,  Rohanda,  R.,  & Septian,  F.  I.  (2021).  Cooperation  Between
Islamic  University  Libraries  In  West  Java
Province, Indonesia. Library Philosophy And Practice, ISSN , 1522-0222. https://www.researchgate.net/profile/Yunus-
Winoto/publication/357165015_Cooperation _Between_Islamic_University_Libraries_In_ West_Java_Province_Indonesia/links/61c1c0 4cabcb1b520ad3cb67/Cooperation-Between- Islamic-University-Libraries-In-West-Java- Province-Indonesia.pdf