JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial, 11 (2) (2019): 248-260 DOI: https://doi.org/10.24114/jupiis.v11i2.12811
JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial
Available online http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jupiis

## Gaya Hidup Remaja dan Penggunaan Telepon Seluler di Kota Medan

## Youth Lifestyle and Cellular Phone Use in Medan City

## Elida Usni*, Harmona Daulay, Ria Manurung, Rizabuana Ismail & Henry Sitorus
Program Studi Magister Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,
Universitas Sumatera Utara, Indonesia
Diterima: 29 Maret 2019; Disetujui: 20 Juli 2019; Dipublish: 01 Desember 2019

## Abstrak
Ponsel  untuk  remaja  ternyata  digunakan  lebih  dari  sekadar  alat  komunikasi  biasa,  penggunaan  ponsel  dalam kehidupan  sehari-hari  remaja  terkait  dengan  gaya  hidup.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui penggunaan  ponsel  untuk  remaja.  Metode  ini  dipilih  karena  masalah  yang  dieksplorasi  adalah  masalah  makna. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi dan wawancara. Ponsel digunakan sebagai gambar gaya  hidup  remaja  yang  membeli  ponsel  yang  sedang  tren  dengan  alasan  utama  untuk  terlihat  gaul,  memiliki kepercayaan diri di depan teman-teman mereka, dan menunjukkan siapa mereka kepada orang lain. Ponsel adalah barang yang sangat penting dalam kehidupan remaja. Inovasi yang dihadirkan dalam fitur-fitur yang tersedia di ponsel  membuat  remaja  semakin  tidak  bisa  lepas  dari  objek  yang  satu  ini.  Berdasarkan  hasil  penelitian,  dapat disimpulkan bahwa telepon seluler penting dalam kehidupan remaja; ponsel adalah sisi kehidupan modern, ponsel sebagai gaya hidup yang diperoleh di ponsel saat digunakan.
Kata Kunci : Penggunaan, Ponsel, Gaya Hidup, Remaja

## Abstract
Mobile phones for teenagers turn out to be used more than just a means of ordinary communication, cell phone use in teenagers'  daily  lives  related  to  lifestyle.  The  purpose  of  this  study  is  to  find  out  cell  phone  use  for  teenagers.  This method was chosen because the issue that was explored was a matter of meaning. Data collection techniques used included observation and interviews. Mobile phones are used as an image of the lifestyle of teenagers buying a mobile phone that is trending with the main reason to look slang, have confidence in front of their friends, and show who they are to others. Mobile phones are very important items in the lives of teenagers. Innovations that are presented in the features available on mobile phones make teenagers increasingly unable to escape from this one object. Based on the results of the study, it can be concluded that cell phone phones are important in teenager’s life; mobile phones are a side of modern life, cell phones as a lifestyle obtained in cell phones when used.
Keywords : Use, Cell Phone, Lifestyle, Teenagers
How to Cite : Usni, E., Daulay , H., Manurung, R., Ismail, R., & Sitorus, H., (2019). Gaya Hidup Remaja dan Penggunaan Telepon Seluler di Kota Medan. JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial, Vol 11 (2): 248-259.
* Corresponding author: E-mail: elidausni@gmail.com ISSN 2085-482X (Print) ISSN 2407-7429 (Online)

## PENDAHULUAN
Remaja yang melihat atau mendengar informasi  di  media  tentang  hadirnya ponsel  sebagai  suatu  benda  komunikasi yang  praktis  sekaligus  bisa  untuk  gaya, semakin tertarik untuk mengkonsumsinya, pada  zaman  modern  saat  ini  seseorang menginginkan  kehidupan  yang  lebih mudah.  Ponsel    dapat  mempersempit jarak, ruang dan waktu dalam berkomunikasi.  Respon  kaum  remaja terhadap  barang-barang  baru,  termasuk dalam  hal  ini  adalah  kecanggihan  ponsel, cukup  tinggi.  Walaupun  belum  tentu penggunaan ponsel tersebut dimanfaatkan seluruhnya secara optimal dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Hasil  dari  survei  sosial  media, aplikasi dan ponsel favorit remaja (2014), berdasarkan  hasil  survei  bahwa  40% remaja  memiliki  ponsel  dengan  harga  di bawah 1 juta, 50% remaja memilki ponsel dengan  harga  2-5  juta  dan  10%    remaja memiliki  ponsel  diatas  5  juta.  Hasil penelitian  ini  menjelaskan    bahwa  remaja memilih  untuk  memakai  ponsel  ideal mereka adalah harganya berkisar 2-5 juta, sosial  media  sebagai  aplikasi  pilihan  dan twitter  sebagai  sosial  media  favorit  bagi remaja (farisnoteindo.blogspot.com).
Ponsel  favorit  yang  dipakai  oleh  remaja berdasarkan  survei  “Taking  Stock  With Teens”  (2017)  survei  yang  dilakukan
terhadap  5.500  remaja  dengan  usia  rata- rata  16  tahun,  berdasarkan  hasil  survei iPhone adalah ponsel yang sangat populer di kalangan remaja (www. pricebook.co.id).
Memiliki  ponsel  bagi  remaja  sebagai salah satu cara untuk mengikuti trend dan gaya  hidup  saat  ini  dalam  masyarakat khususnya dikalangan remaja. Gaya hidup adalah  suatu  pola  hidup    seseorang tentang bagaimana mereka menghabiskan waktu  mereka,  apa  yang  mereka  anggap paling  penting  bagi  diri  mereka  dalam kehidupan  sehai-hari  dan  bagaimana pandangan  mereka  tentang  diri  mereka ataupun  tentang  dunia  luar  sekitar mereka.  Gaya  hidup  merupakan  bagian dari kehidupan sosial sehari-hari manusia di  dunia  modern  (Suharyanto,  2010). Menurut  Chaney  (dalam  Zulkifli,  2016) gaya  hidup  selanjutnya  merupakan  cara- cara  terpola  dalam  menginvestasikan aspek-aspek  tertentu  kehidupan  sehari- hari dengan nilai sosial atau simbolik, tapi ini  juga  berarti  bahwa  gaya  hidup  adalah cara bermain dengan identitas.
Remaja  dalam  menggunakan  ponsel tidak  hanya  sebatas  alat  komunikasi  saja, tetapi  juga  memiliki  fungsi  lain  seperti penunjang  belajar,  sarana  hiburan  dan simbol  aktualisasi  diri.  Pada  kalangan remaja    ponsel  lebih  banyak  di  gunakan untuk  mengakses      sosial  media  seperti
Blackberry  Messenger,  Facebook,  Path, Instagram,  Beetalk,  Line,  WhatsApp dan masih  banyak  jenis  sosial  media  yang lainnya.  Melalui  akun  jejaring  sosial  yang mereka  miliki,  remaja  memanfaatkannya untuk  berbagai  kepentingan  berbelanja online,  bermain  game  dan  berinteraksi dengan komunitas jejaring sosial. Aktivitas tersebut  menjadikan  ponsel  sebagai  salah satu  cara  mengaktualisasikan  diri  mereka di dunia maya.
Kecanggihan  yang  dimiliki  ponsel yang  terus  berkembang  dari  waktu  ke waktu  sehingga  merubah  kehidupan remaja  tidak  hanya  ada  di  dunia  nyata, remaja juga ada di dunia maya. Pada Dunia nyata dalam pergaulan keseharian remaja, ponsel  menjadi  trend  dan  gaya  hidup sehingga  remaja  berkeinginan  untuk memiliki  ponsel  dengan  model  yang terbaru,  sedangkan  dalam  dunia  maya remaja berinteraksi dengan menggunakan jejaring  sosial,  interaksi  langsung  atau bertatap  muka    sudah  berkurang frekuensinya, sehingga terjadinya hubungan  interaksi  yang  jauh  menjadi dekat, yang dekat menjadi jauh.
Ponsel  menjadi  bagian  yang  tidak terpisahkan dari kehidupan remaja, ponsel menjadi  alat  komunikasi  yang  efektif dalam  pergaulan  mereka,  menjadi  trend dan  gaya  hidup.    Fenomena  ini  ada  dan juga  tumbuh  pada  remaja  kota  Medan,
sehingga  peneliti  ingin  melakukan  kajian lebih  mendalam  tentang  pemaknaan ponsel  pada remaja di kota Medan.

## METODE PENELITIAN
Dalam konteks penelitian ini, metode kualitatif  dianggap  peneliti  mampu menelaah  bagaimana  makna  penggunaan ponsel  pada  remaja  di  kota  Medan  yang terdiri atas  3 Kecamatan yaitu Kecamatan Medan Kota, Kecamatan Medan Denai dan Kecamatan  Medan  Tembung.  Melalui metode  kualitatif  peneliti  dapat  mencari tahu  dan  mengungkapkan  fenomena ponsel  sebagai    citra  gaya  hidup  dan identitas sosial pada remaja di kota Medan. Pengumpulan  data  primer  dilakukan melalui  teknik  observasi  dan  wawancara mendalam.  Dalam  observasi  peneliti mengamati  kegiatan  sehari-hari  remaja menggunakan  ponsel  yang  digunakan sebagai  sumber  data  peneliti.  Sedangkan untuk  melakukan  wawancara  pemilihan informan  dilakukan  dengan  menggunakan purposive  sampling dengan  menetapkan beberapa kriteria dari informan yang akan diwawancarai.
Beberapa kriteria tersebut diantaranya  yaitu:  1)  Remaja  dengan status  ekonomi  menengah  ke  bawah;  2) Remaja yang memiliki harga ponsel di atas Rp.  2.000.000,-;  3)  Remaja  yang  memiliki
prestasi yang baik dan prestasi yang tidak baik; 4) Remaja yang suka duduk di kafe.
Analisis  data  dilakukan  dengan menggunakan triangulasi data dari berbagai  sumber  data.  Menurut  Sugiyono (Sugiyono,  2010)  “triangulasi  dalam pengujian kredibilitas ini diartikan sebagai pengecekan  data  dari  berbagai  sumber dengan berbagai cara dan berbagai waktu. Dengan  demikian  terdapat  triangulasi sumber,  triangulasi  teknik  pengumpulan data,  dan  waktu”.  Dalam  penelitian  ini,
peneliti  menggunakan  teknik  triangulasi sumber  atau  informan  dan  triangulasi waktu.  Selanjutnya  dalam  pemaparan data-data  kualitatif  digunakan  sebuah Sofware  yang  disebut  EZ-text. Software ini berguna  dalam  membantu  peneliti  untuk membuat matrix dari pertanyaan- pertanyaan yang digunakan dalam menggali  informasi  terkait  penelitian sehingga  mempermudah  peneliti  dalam menganalisi dan membuat kesimpulan.
Tabel 1. Profil Informan Penelitian No  Nama   Usia Pendidikan   Awal  memiliki ponsel Jumlah  Ponsel  yang  Dimiliki  Dari  Awal Menggunakan Ponsel 1. AA 15 Tahun  SMA Kelas 5 SD 5 Ponsel 2. YA 17 Tahun  SMA Kelas 5 SD 3 Ponsel 3. AH 16 Tahun  SMA Kelas 1 SMP 2 Ponsel 4. YS 16 Tahun  SMA Kelas 2 SMP 3 Ponsel 5. DA 16 Tahun  SMA Kelas 2 SMP 3 Ponsel 6. GR 17 Tahun  SMA Kelas 2 SMP 3 Ponsel 7. RJ 17 Tahun   SMA Kelas 3 SMP 3 Ponsel 8. SA 17 Tahun  SMA Kelas 4 SD 9 Ponsel 9. NS 16 Tahun  SMA Kelas 5 SD 4 Ponsel 10.  RR 16 Tahun   SMA Kelas 2 SMP 2 Ponsel
Sumber: Penelitian 2018

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Ponsel  Penting  dalam  Kehidupan Remaja Teori konsumsi Baudrillard, mengatakan
bahwa masyarakat konsumeris  pada  masa  sekarang  tidak didasarkan  kepada  kelasnya  tetapi  pada kemampuan  konsumsinya.  Siapapun  bisa menjadi bagian dari kelompok apapun jika sanggup mengikuti pola konsumsi kelompok  tersebut. Konsumsi  menurut Baudrillard  adalah  tindakan  sistematis dalam  memanipulasi  tanda,  dan  untuk
menjadi  objek  konsumsi,  objek  harus mengandung atau bahkan menjadi tanda.
Kepemilikan ponsel dalam kehidupan remaja  sudah  sangat  penting  sesuai dengan penjelasan informan bahwa ponsel digunakan  untuk  kepentingan  sehari-hari seperti berkomunikasi  dan mencari tugas sekolah.
Hal  ini  diungkapakan  oleh  AA  (15 Tahun): ” Penting  untuk  berkomunikasi, belajar,  main  game,  pesan  transportasi online”. Hal  yang  sama  juga  diungkapkan
oleh  GR  (17  Tahun): ”Penting  untuk menghubungi  teman-teman  karena  saya suka berorganisasi dan dapat berkomunikasi  melalui  ponsel  juga  penting untuk  mencari  pelajaran”. Begitu  juga
penjelasan  dari    RR  (16  Tahun):  ” Penting, karena  saya  menggunakan  ponsel  untuk mencari  informasi-informasi  dari  sosial media dan menelpon orang tua disaat saya sekolah”.

## Tabel 2. Ponsel Penting Dalam Kehidupan Remaja
No  Nama Informan Jawaban 1. AA Penting untuk berkomunikasi, belajar, main game, pesan transportasi online. 2. YA Penting untuk berkomunikasi dan belajar 3. AH Penting karena ketika saya merasa kesulitan dalam belajar saya bisa dengan mudah mencarinya di ponsel 4. YS Bagi saya penting karena dengan ponsel saya lebih tau informasi dari teman-teman. 5. DA Sangat penting karena dengan saya memiliki ponsel dapat mempermudah pekerjaan saya dan urusan saya. 6. GR Penting untuk menghubungi teman-teman karena saya suka berorganisasi dan dapat berkomunikasi melalui ponsel juga penting untuk mencari pelajaran. 7. RJ Penting untuk berkomunikasi dan mencari tugas. 8. SB Penting  untuk  menanyakan  informasi    dan    kommunikasi  dengan  orang  tua  dan teman. 9. NS Penting  dengan  ponsel  saya  bisa  belajar,  berkomunikasi  dan  bisa  menghasilkan uang dari jualan online. 10.  RR Penting, karena saya  menggunakan ponsel untuk mencari  informasi-informasi dari sosial media dan menelpon orang tua disaat saya sekolah. Sumber: Penelitian 2018 Waktu  yang  Digunakan  Remaja  untuk Mengoperasikan
Ponselnya dalam Sehari
Gaya  hidup  mengacu  pada  suatu bentuk  kehidupan  masyarakat  modern. Menurut  Chaney  (2004)  gaya  hidup digunakan oleh siapapun yang hidup pada masyarakat modern sebagai suatu gagasan yang  dipakai  untuk  menggambarkan tindakannya  sendiri  maupun  orang  lain. Gaya  hidup  menggambarkan  keseluruhan diri  seseorang  dalam  berinteraksi  dengan lingkungannya. Gaya hidup juga menunjukkan  bagaimana  orang  hidup, bagaimana  membelanjakan  uangnya  dan bagaimana  mengalokasikan  waktu  dalam kehidupannya.
Ponsel bukan hanya alat komunikasi  biasa  bahkan  ponsel  bisa menjadi bagian dari hidup kita yang sangat tidak  mungkin  kita  tinggalkan.  Ponsel menjadi barang yang begitu penting untuk di  konsumsi  oleh  remaja.  Sehingga menimbulkan  gaya  hidup  konsumtif,  baik konsumtif waktu, uang maupun ponsel itu sendiri.
Ponsel  merupakan  alat  komunikasi yang  bisa  digunkan  24  jam  penuh  tanpa pengaruh  waktu.  Hal  ini  membuat ponselpun bisa dimanfaatkan oleh pemiliknya  kapan  saja,  tanpa  ada  batasan waktu.  Hal  inilah  yang  menjadi  salah  satu faktor  terjadinya  konsumsi  waktu,  bisa dilihat  dari  intensitas  informan  yang
berlebihan  dalam  menggunakan  ponsel. Remaja  mengoperasikan  ponselnya  dalam satu  hari    ada  yang  mengunkan  ponsel  6, 12  dan 24 jam dalam satu hari. Berikut ini akan  dipaparkan  beberapa  komentar informan tentang intensitas mereka dalam mengoperasikan  ponsel  dalam  jangka waktu satu hari.
Seperti  penjelasan  AA  (15  Tahun): ” Dahulu saya dapat mengoperasikan ponsel lumayan  lama,  berjam-jam  bisa  6-10  jam namun sekarang saya hanya menggunakannya    bila  ingin  mengakses sesuatu  atau  mengerjakan  tugas ”.  Begitu
juga  penjelasan  YS  (16  Tahun):  ” Saya menggunakan  ponsel  ±  6  jam,  pulang sekolah saya langsung makan dan ngerjain tugas  pukul  17.00  wib  sampai 23.00  wib saya main ponsel terkadang sampai larut ”. Hal yang sama juga diungkapkan oleh   SA (17  Tahun): ”12  jam  atau  setengah  hari, saya  menggunakannya  untuk  browsing, ngerjakan  tugas,  sosial  media,  main  game, chat,  video  call”. Hal  yang  hampir  sama juga  diungkapkan  oleh  NS  (16  Tahun): “ Hampir  24  jam  saya  melihatnya  setiap saat untuk melayani pertanyaan konsumen selain untuk belajar chat dengan kawan.”
Tabel 3. Waktu Yang Digunakan Remaja untuk Mengoperasikan Ponselnya dalam Satu Hari No  Nama Informan Jawaban
1. AA Dahulu  saya  dapat  mengoperasikan  ponsel  lumayan  lama,  berjam-jam  bisa  6-10 jam  namun  sekarang  saya  hanya    menggunakannya    bila  ingin  mengakses  sesuatu atau mengerjakan tugas. 2. YA 4 jam, untuk mengerjakan tugas dan main sosial media 3. AH Saya boleh bermain ponsel dari siang sampai sebelum  magrib  setelah  siap sholat, makan,  belajar  setelah    itu  baru  boleh  bermain  ponsel  lagi  sama  orangtua  sampai pukul 22.00 wib. 4. YS Saya  menggunakan  ponsel  ±  6  jam,  pulang  sekolah  saya  langsung  makan  dan ngerjain  tugas  pukul  17.00  wib  sampai  23.00  wib  saya  main  ponsel  terkadang sampai larut. 5. DA 3-4 jam karena saya tidak dikasih orang tua saya menggunakan ponsel terlalu lama jadi itu batas waktu 6. GR 1-2 terkadang lebih jika banyak PR lebih lama waktunya mengunakan ponsel. 7. RJ 2-3 jam karena lihat layar ponsel bisa mata sakit. 8. SA 12 jam atau setengah hari, saya menggunakannya untuk browsing, ngerjakan tugas,
sosial media, main game, chat, video call.
9. NS Hampir  24  jam  saya  melihatnya  setiap  saat  untuk  melayani  pertanyaan  konsumen selain untuk belajar chat dengan kawan. 10.  RR 3-5  jam  saya  menggunakannya  untuk  buka  facebook,  WA,  google  dan  instagram, kadang sering lupa waktu saya dimarahi sama orang tua saya. Sumber: Penelitian 2018 Tempat  Remaja  Sering  Menggunakan
Ponsel
Gaya hidup menggambarkan “keseluruhan  diri  seseorang”  dalam berinteraksi  dengan  lingkungannya.  Gaya hidup juga menunjukkan bagaimana orang
hidup, bagaimana membelanjakan uangnya,  dan  bagaimana  mengalokasikan waktu  dalam  kehidupannya,  juga  dapat dilihat  dari  aktivitas  sehari-harinya  dan minat apa yang menjadi kebutuhan dalam hidupnya.
Dalam  pergaulan  sosial  yang  terjadi dalam kehidupan masyarakat dan melahirkan  konstruk  sosial  yang  dimulai secara  personal,  dari  individu  ke  individu lainnya,  dan  kemudian  menjamur  pada kelompok,  disebut  dengan  gayahidup. Seorang  Profesor  Sosiologi  di  Universitas Durham  yaitu  David  Chaney  mengkaji persoalan  gaya  hidup  secara  lebih komprehensif dan didasarkan dari berbagai  perspektif.  Menurut  Gaya  Hidup haruslah  dilihat  sebagai  suatu  usaha individu  dalam  membentuk  identitas  diri dalam  membentuk  identitas  diri  dalam interaksi sosial. Dalam bukunya “ Life Style ’’ Chaney  (1996)  mengatakan  bahwa:  “Gaya hidup  selanjutnya  merupakan  cara-cara terpola  dalam  menginvestasikan  aspek- aspek  tertentu  kehidupan  sehari-hari dengan  nilai  social  atau  simbolik;  tapi  ini juga berarti bahwa gaya hidup adalah cara bermain  dengan  identitas.”  Atau  dengan kata  lain:  “Gaya  hidup  adalah  suatu  cara terpola  dalam pergaulan,  pemahaman, atau  penghargaan  artefak-artefak  budaya material untuk mengasosiasikan permainan  kriteria  status  dalam  konteks yang tidak diketahui namanya”.
Gaya hidup adalah pola-pola tindakan yang  membedakan  antara  satu  orang dengan orang lainnya. Pola-pola kehidupan  sosial  yang  khusus  seringkali disederhanakan  dengan  istilah  budaya.
Sementara itu, gaya hidup tergantung pada bentuk-bentuk  kultural,  tata  krama,  cara menggunakan  barang-barang,  tempat  dan waktu tertentu yang merupakan karakteristik suatu kelompok.
Tempat yang sering remaja menggunakan  ponselnya  adalah  di  rumah informan  merasa  nyaman  menggunakan ponsel  dan  waktunya  tidak  terbatas  dan disekolah ponsel digunakan untuk browsing  melihat  materi  pembelajaran yang  tidak  ada  di  buku  dan  juga  di  kafe yang  ada wifi nya  shingga  bisa  meakses sosial media dan browsing.
Hal  ini  diungkapkan  oleh  AA  (15 Tahun):  ” Di  rumah  karena  lebih  nyaman, kalau  disekolah  dibatasi  karena  harus belajar,  terkadang  di  kafe  kalua  lagi  main ke  kafe”. Hal  yang  hamper  sama dinungkapkan  oleh  SA  (17  Tahun):  “ Di rumah,  di  sekolah  dan  dimanapun  berada termasuk juga di kafe yang ada wifinya bisa digunakan  untuk  mengakses  social  media dan browsing ”.  Begitu juga penjelasan AH (16  Tahun):  ” Di  rumah  karena  saya dilarang  orang tua saya bermain ponsel di sekolah,  ponsel  dibawa  ke  sekolah  untuk berkomunikasi  dengan  orang  tua”. Hal  ini juga  diungkap  kan  oleh  YA  (17  Tahun): ” Sekolah sering di gunakan untuk browsing tentang  materi  yang  di  pelajari,  klo  di rumah  digunakan  untuk  mengerjakan  PR, main sosmed, game dan video call”.

## Tabel 4. Tempat Remaja Sering Menggunakan Ponsel
No Nama Informan Jawaban 1. AA
Di  rumah  karena  lebih  nyaman,  kalau  disekolah  dibatasi  karena  harus  belajar terkadang di kafe kalau lagi main ke kafe. 2. YA
Sekolah  sering  di  gunakan  untuk  browsing  tentang  materi  yang  di  pelajari,  klo  di rumah digunakan untuk mengerjakan PR, main sosmed, game dan video call.
3. AH Di  rumah  karena  saya  dilarang  orang  tua  saya  bermain  ponsel  di  sekolah,  ponsel dibawa ke sekolah untuk berkomunikasi dengan orang tua.
4. YS Di rumah, di ruang tamu karena adem ada kipasnya.
5. DA Di rumah karena klo di sekolah saya lebih fokus untuk belajar. 6. GR Di rumah pada  malam  hari, di sekolah  saat  jam pelajaran  jika  memang di  butuhkan dan pada jam istirahat.
7. RJ Di sekolah, di rumah dan di tempat tongkrongan. 8. SA Di rumah, di sekolah dan dimanapun berada termasuk juga di kafe yang ada wifi nya bisa digunakan untuk mengakses social media dan browsing. 9. NS Di rumah lebih sering, dan juga di sekolah. 10. RR Di sekolah untuk mencari tugas, dan juga di rumah.
Sumber: Penelitian 2018

## Penggunaan  Ponsel  Merupakan  Sisi Kehidupan Yang Modern
Budaya  konsumsi  telah  mengiring masyarakat  modern  ke  arah  sebuah bentuk  kehidupan  budaya  baru,  yang diantaranya  dicirikan  oleh:  semakin terpusatnya kehidupan pada dunia konsumsi, semakin terpusatnya kehidupan pada  dunia  objek (material  culture ), semakin  tersegmentasinya  masyarakat  ke dalam  berbagai  kelompok  gaya  hidup (Piliang, 2002).
Kalau  kita  perhatikan  bentuk  dan gaya  hidup  masyarakat  yang  terwujud dalam  mode  pakaian,  gaya  rambut,  selera makan,  alat  komunikasi  yang  digunakan serta  kepemilikan  terhadap  barang elektronik,  semakin  kita  sadari  bahwa sekarang  kita betul-betul hidup dalam  era modernisasi.”Individu modern dalam budaya  konsumen  disadarkan  dia  tidak hanya berbicara dengan busananya, tetapi dengan rumahnya, perabotannya,
dekorasi, mobil dan berbagai aktivitas lain yang  harus  dipahami  dan  diklasifikasikan dalam  kaitanya  dengan  kehadiran  serta tidak adanya selera” (Featherstone, 2008).
Gaya  hidup  merupakan  ciri  sebuah dunia  modern.  Maksudnya  adalah  siapa pun yang hidup dalam masyarakat modern akan  menggunakan  gagasan  tentang  gaya hidup untuk menggambarkan tindakannya sendiri  maupun  orang  lain.  Gaya  hidup adalah pola-pola tindakan yang membedakan  antara  satu  orang  dengan orang  lainnya.  Pola-pola  kehidupan  sosial yang  khusus  seringkali  disederhanakan dengan istilah budaya. Sementara itu, gaya hidup  tergantung  pada  bentuk-bentuk kultural,  tata  krama,  cara  menggunakan barang-barang, tempat dan waktu tertentu yang  merupakan  karakteristik  suatu kelompok.
Remaja  memiliki  dan  menggunakan ponsel bertujuan untuk mengikuti
perkembangan  dan  perubahan  yang terjadi  dalam  masyarakat  terutama  dalam hal  berkomunikasai  lebih  cepat  dan canggih.  menggunakan  ponsel  merupakan sisi kehidupan moderen.
Hal  ini  diungkapkan  oleh  YA  (17 Tahun):  ” Ya,  karena  dapat  mengikuti perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam  masyarakat ”.  Hal  yang  sama  juga dijelaskan  RR  (16  Tahun):” Ya,  dengan
adanya  ponsel  terjadi  suatu  perubahan dalam  masyarakat  terutama  dalam  hal berkomunikasi  lebih  cepat  dan  canggih. Sangat  berbeda  jika  dibandingkan  dengan masa  lalu  yang  belum  ada  ponsel”. Begitu juga  penjelasan  GR  (16  Tahun):  ” Bisa dibilang  merupakan  kehidupan  modern karena  saat  ini  banyak  menggunakan ponsel  yang  sebagian  besar  menjadi  style hidup kehidupan modern”.
Table 5. Penggunaan Ponsel Merupakan Sisi Kehidupan Yang Modern
No  Nama Informan Jawaban 1. AA Ya,  karena  itu  termasuk  tujuan  saya  memiliki  ponsel  selain  sebagai  sarana hiburan 2. YA Ya,  karena  dapat  mengikuti  perkembangan  dan  perubahan  yang  terjadi dalam masyarakat. 3. AH Ya,  kerena  ponsel  termasuk  kemajuan  teknologi  yang  ada  di  kehidupan modern ini atau globalisasi 4. YS Ya  pastinya,  karena  dengan  ponsel  kita  lebih  mudah  untuk  mengakses  apa saja. 5. DA Iya,  karena  mengikuti  perkembangan  zaman  dan  pada  saat  inikan  zaman teknologi yang serba canggih. 6. GR Bisa  dibilang  merupakan  kehidupan  modern  karena  saat  ini  banyak menggunakan  ponsel  yang  sebagian  besar  menjadi  style  hidup  kehidupan modern. 7. RJ Iya, karena ponsel bukti kalau zaman sekarang sudah modern 8. SA Ya,  karena  kehidupan  semakin  maju  dan  berkembang  dan  kita  harus mengikuti perkembangan tersebut. 9. NS Ya, karena melalui ponsel semua menjadi lebih mudah yang jauh bisa dekat. Tidak ada batas untuk berkomunikasi dengan siapapun. 10.  RR Ya,  dengan  adanya  ponsel  terjadi  suatu  perubahan  dalam  masyarakat terutama dalam hal berkomunikasi lebih cepat dan canggih.  Sangat berbeda jika dibandingkan dengan masa lalu yang belum ada ponsel. Sumber: Penelitian 2018

## Remaja  Menggunakan  Ponsel  Sebagai Gaya Hidup
Fungsi  ponsel  tidak  lagi  sekedar menjadi  alat  komunikasi  tapi  sudah sebagai  gaya  hidup.  Ponsel  sekarang  ini menjadi  sebuah  produk  teknologi  yang memanjakan  gaya  hidup  manusia  banyak sekali  tipe  ponsel  yang  disediakan  guna mendukung penampilan seseorang. Merek,
model,  bentuk,  dan  keluaran  terbaru menjadi harga standar yang digunakan, ini menjadi patokan-patokan untuk pemaknaan    ponsel  sebagai  sebuah  gaya hidup.  Sehingga  ada  kecenderungan seseorang  untuk  mempunyai  ponsel karena  ingin  mengikuti    tren  yang  dibuat oleh pasar. Pasar mendefinisikan bagaimana  ponsel  yang up    to  date atau
modis dan  tidak  ketinggalan  zaman  baik dari segi bentuk, fitur maupun teknologinya  dan  tidak  ketinggaan  dari teman-teman. Ini didasarkan atas pertimbangan  harga,  semakin  mahal sebuah  ponsel maka  diyakini  semakin canggih ponsel tersebut.
Hal  ini  bisa  dilihat  dari  alasan informan  ketika memilih  sebuah  ponsel. Seperti  diungkapkan  oleh  YS  (16  Tahun): ”Ya,  saya  menggunakan  ponsel  untuk  gaya hidup  modren  mengakses  apa  saja  dengan mudah  fitur  yang  lengkap    dan  tipe  serta model tidak ketinggalan”. Hal yang hampir sama  juga  diungkapkan  oleh  SA  (17
Tahun): ”Ya,  karena    biar  bisa  mengikuti gaya  hidup  sesama  teman  karena zamannya  sekarang  remaja  semua  sudah pakai  ponsel  dan  lebih    canggih  lagi  dan model  terbaru”. Hal    yang  hampir  sama juga  diungkapkan  oleh  RR  (16  Tahun): ” Iya, itu bagian dari gaya hidup, karena jika saya  tidak  meggunakan  ponsel,  saya merasa  kurang  nyaman  apalagi  semua teman  menggunakan    dan  membuka ponselnya ”.    Begitu  juga  ungkapan  dari  RJ (17 Tahun): “Iya, karena kalau kita gak ada ponsel  orang  bisa  beranggapan  kita  masih katrok  atau  ketinggalan  tidak  mengikuti gaya hidup zaman now ”.
Tabel 6. Remaja Menggunakan Ponsel Sebagai Gaya Hidup
No  Nama Informan Jawaban 1. AA Iya, supaya tidak gaptek dan tidak ketinggalan dari kawan-kawan 2. YA Ya,  agar  bisa  sama    seperti  teman-teman  karena  kalau  tidak  ada  ponsel  ada rasa yang kurang dan merasa tidak sama dengan teman. 3. AH Tidak,  saya  menggunakan  ponsel  hanya  untuk  mencari  tugas  ataupun  yang lainnya  diluar  dari  itu  saya  jarang  menggunakan  ponsel  karena  dilarang orangtua berlebihan menggunakan ponsel. 4. YS
Ya, saya menggunakan ponsel untuk gaya hidup modren mengakses apa saja dengan mudah fitur yang lengkap  dan tipe serta model tidak ketinggaan.
5. DA Tidak,  karena  ponsel  bukan  untuk  gayaan  bagi  saya  lebih  suka  menjadikan ponsel sebagai teman hidup. 6. GR Tidak, ponsel bagi saya untuk kebutuhan hidup, jika gaya hidup hanya untuk skala kecil. 7. RJ Iya,  karena  kalau  kita  gak  ada  ponsel  orang  bisa  beranggapan  kita  masih katrok atau ketinggalan tidak mengikuti gaya hidup zaman now.
8. SA Ya,  karena    biar  bisa  mengikuti  gaya  hidup  sesama  teman  karena  zamannya sekarang remaja semua sudah pakai ponsel dan lebih  canggih lagi dan model terbaru. 9. NS Ya, agar tidak ketinggalan zaman biar sama dengan teman-teman. 10.  RR Iya, itu bagian dari gaya hidup, karena jika saya tidak meggunakan ponsel, saya merasa  kurang  nyaman  apalagi  semua  teman  menggunakan    dan  membuka ponselnya. Sumber: Penelitian 2018

## SIMPULAN
Remaja  memiliki  dan  menggunakan ponsel bertujuan untuk mengikuti perkembangan  dan  perubahan  yang
terjadi  dalam  masyarakat  terutama  dalam hal  berkomunikasai  lebih  cepat  dan canggih. Ponsel tidak lagi sekedar menjadi alat  komunikasi  tapi  sudah  sebagai  gaya
hidup. Ponsel sekarang ini menjadi sebuah produk  teknologi  yang  memanjakan  gaya hidup  manusia  banyak  sekali  tipe  ponsel yang disediakan guna mendukung penampilan  seseorang.  Merek,  model, bentuk,  dan  keluaran  terbaru  menjadi harga standar yang digunakan, ini menjadi patokan-patokan untuk pemaknaan ponsel  sebagai  sebuah  gaya  hidup. Sehingga  ada  kecenderungan  seseorang untuk  mempunyai  ponsel  karena  ingin mengikuti    tren  yang  dibuat  oleh  pasar. Pasar  mendefinisikan  bagaimana  ponsel yang up    to  date atau modis dan  tidak ketinggalan  zaman  baik  dari  segi  bentuk, fitur  maupun  teknologinya  dan  tidak ketinggaan dari teman-teman. Ini didasarkan  atas  pertimbangan  harga, semakin  mahal  sebuah  ponsel maka diyakini semakin  canggih ponsel tersebut.
Kepemilikan ponsel dalam kehidupan remaja  sangat  penting  bahwa  ponsel digunakan  untuk  kepentingan  sehari-hari seperti berkomunikasi  dan mencari tugas sekolah,  belajar,  main game ,  pesan transportasi online . Penggunan ponsel bagi remaja merupakan sisi kehidupan modern yang  dapat mengikuti perkembangan,  dan perubahan yang terjadi dalam masyarakat. Penggunaan  ponsel  sebagai  gaya  hidup agar  bisa  sama  seperti  remaja  lainnya, dengan fitur ponsel yang lengkap, tipe dan model  tidak  ketinggalan,  bisa  mengikuti
gaya hidup zaman sekarang karena remaja mengikuti  gaya  hidup  sesama  teman karena  zamannya  sekarang  remaja  semua sudah  pakai  ponsel  dan  lebih  canggih  lagi dengan model terbaru.

## DAFTAR PUSTAKA
Adian, D.G. (2006). Resistensi Gaya hidup: Teori dan Realitas .  (ed  Alfathri  Adlin).  Yogyakarta: Jalasutra. Badwilan, R.A.  (2004). Rahasia  Dibalik  Handphone , Jakarta: Darul Fallah Baudrillard,  J.P.  (2015). Masyarakat  Konsumsi. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Berger, A.A. (2005). Tanda-tanda dalam Kebudayaan  Kontemporer ,  Suatu  Pengantar Semiotika. Yogyakarta: Tiara Wacana. Budyatna,  M.  (2005). Pengembangan  Sistem Informasi:  Permasalahan  dan  Prospeknya ,
Komunika. Vol 8 No.1.
Lury, C. (1998). Budaya Konsumen , Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Chaney,  D.  (1996). Lifestyles  Sebuah  Pengantar Komprehensif . Yogyakarta: Jalasutra. Feathersone,  M.  (2008). Posmodernisme  dan Budaya  Konsumen .  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.
Haryanto,  S.  (2008). Saya  Berbelanja  Maka  Saya Ada . Yogyakarta: Jala Sutra. Jonru.  (2008). Gaya  Hidup:  Buku  vs  Handphone . http://www.jonru.net/gaya-hidupbuku-vs- handphone. Posting 13 April 2008. Lee,  M.J.  (2006). Budaya  Konsumen  Terlahir Kembali , Yogyakarta: Kreasi Wacana. Nurudin.  (2005). Sistem-Sistem  Komunikasi  di indonesia. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Pattiradjawane, R.L . ( 2005). Meningkatkan Teledensitas . Kompas Pawanti,  M.H.  (2013). Masyarakat  Konsumerisme Menurut Pemikiran Jean Baudrillard , FIB UI. Piliang,  A.Y.  (2002). Aspek-aspek  Seni  Visual, Indonesia .  (Ed  Adi  Wicaksono  dkk.). Yogyakarta: Yayasan Seni Cemeti.
Piliang, A.Y. (2006). Resistensi Gaya hidup: Teori dan Realitas .  (ed  Alfathri  Adlin).  Yogyakarta: Jalasutra. Simanjuntak,  F.E.  (2004). Aspek  Sosial  Telepon Selular . www.kompas.com. Sugiyono,  (2010). Metode  Penelitian  Kuntitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung: Aifabeta. Sugiyono,  (2015). Metode  Penelitian  Kombinasi , Bandung: Alfabeta
Suharyanto,  A.  (2010). Makna  Belajar  Musik  Klasik dan  Tari  Ballet  bagi  Keluarga  etnis  Cina  di
Medan ,  Medan:  Universitas  Negeri  Medan: Tesis: Sutrisna.  (2006).  Canggih: Pengetahuan  Sosial Ekonomi . Klaten: Gema nusa. Storey, J. (2010). Pengantar Komprehensif Teori dan
Metode  Cultural  Studies  Dan  Kajian  budaya Pop , Yogyakarta: Jalasutra.
Takwin, B. (2006). Resistensi Gaya hidup: Teori dan Realitas .  (ed  Alfathri  Adlin).  Yogyakarta:
Jalasutra.
Zulkififli,  A.R,  (2016). Gaya  Hidup  Hedonisme  di Kalangan  Mahasiswa  Penerima  Beasiswa Kaltim  Cemerlang  2014  di  Fakultas  Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman . Ejoernal. sos. Fisip .Unmul.