Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan https://jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-qalam P-ISSN: 1907-4174; E-ISSN: 2621-0681 DOI : 10.35931/aq.v17i3.2159

## PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL DAN SELF-EFFICACY TERHADAP KECEMASAN DUNIA KERJA BAGI  MAHASISWA PENDIDIKAN TINGKAT AKHIR

## Lukman Ismail
Universitas Muhamamdiyah Makassar, Indonesia
lukmanismail@unismuh.ac.id

## Sam’un Mukramin
Universitas Muhamamdiyah Makassar, Indonesia
sam_un88@yahoo.co.id
St. Haniah
Universitas Muhamamdiyah Makassar, Indonesia haniah@unismuh.ac.id
Sridewi
Universitas Muhamamdiyah Makassar, Indonesia
sridewiyaru.08@gmail.com
Alfiani Aminah
Universitas Muhamamdiyah Makassar, Indonesia
alfianiaminah99@gmail.com

## Abstrak
Mencari pekerjaan di era disrupsi 4.0 tidaklah mudah, khususnya bagi mahasiswa yang akan menyandang gelar  sebagai  sarjana,  tentu  mencari  pekerjaan  setelah  menyelasaikan  studi  adalah  suatu  keharusan. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah  untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial  dan self-efficacy terhadap  kecemasan  menghadapi  dunia  kerja  bagi  mahasiswa  tingkat  akhir  Prodi  Pendidikan  Sosiologi. Teknik  pengambilan  sampel  menggunakan  total  sampling  yaitu  pengambilan  sampel  secara  penuh, sehingga sampel pada penelitian ini sebayak 81 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan  skala  likert.  Hasil  analisis  data  multivariate  correlation  antara  dukungan  sosial  dan  self- efficacy dengan kecemasan menghadapi dunia kerja diperoleh (R) sebesar 0.722 dengan p = 0.000 < 0.05. Sehingga Ha yang berbunyi “Ada korelasi yang signifikan antara dukungan sosial dan self efficacy dengan kecemasan  menghadapi  dunia  kerja  pada  mahasiswa  tingkat  akhir  podi  pendidikan  Sosiologi”  diterima. Maka  disimpulkan  jika  terdapat  korelasi  yang  signifikan  antar  dukungan  sosial  dan  self-efficacy  dengan kecemasan  menghadapi  dunia  kerja  mahasiswa  tingkat  akhir  Prodi  Pendidikan  Sosiologi,  yang  artinya semakin tinggi dukungan sosial dan self-efficacy yang dimiliki mahasiswa maka akan semakin rendah pula kecemasan mengahadapi dunia kerja pada mahasiswa Prodi Pendidikan Sosiologi.
Kata kunci: Dukungan Sosial, Self-efficacy, Kecemasan Dunia Kerja.

## Abstract
Finding  a  job  in  the  era  of  disruption  4.0  is  not  easy,  especially  for  students  who  will  hold  a  bachelor's degree,  of  course  finding  a  job  after  completing  their  studies  is  a  must. The  purpose  of  this  study  was  to determine the effect of social support and self-efficacy on anxiety in facing the world of work for final year students  of  Sociology  education  study  program.  The  sampling  technique  used  total  sampling,  namely  full sampling, so that the sample in this study was 81 students. Data collection techniques in this study using a Likert scale. The results of multivariate correlation data analysis between social support and self-efficacy
Lukman Ismail, Sam‟un Mukramin, St. Haniah, Sridewi, Alfiani Aminah: Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Dunia Kerja Bagi  Mahasiswa Pendidikan Tingkat Akhir
with anxiety to face the world of work obtained (R) of 0.722 with p = 0.000 <0.05. So that Ha which reads "There is a significant correlation between social support and self-efficacy with anxiety facing the world of work in final year students of Sociology Education Study Program" is accepted. So it can be concluded that if there is a significant correlation between social support and self-efficacy with anxiety facing the world of work  for  final  year  students  of  the  Sociology  education  study  program,  which  means  that  the  higher  the social  support  and  self-efficacy  a  student  has,  the  lower  the  anxiety  for  facing  the  world  of  work  for students. Sociology education program.
Keywords: Social Support, Self-efficacy, Anxiety in the World of Work

## PENDAHULUAN
Pada Era industri 4.0 saat ini mencari pekerjaan tidaklah muda, karena prosedur industri yang digunakan saat ini umumnya telah terhubung secara digital dengan teknologi. 1 Sehingga hal ini  menjadi tantangan  yang  tidak  mudah  bagi  mahasiswa,  karena mereka  dituntut  untuk  mampu menghadapi berbagai permasalahan  yang beragam  mengenai dunia kerja. 2 Gelar sarjana saat ini, tidak menjamin bahwa individu akan mudah memperoleh pekerjaan. 3 Oleh karena itu, mahasiswa seharusnya memiliki keahlian yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja saat ini. Ketatnya persaingan dan terbatasnya lapangan pekerjaan saat ini, tentu berdampak pada meningkatnya angka pengangguran di Indonesia. 4
Badan Pusat Statistik menunjukkan bahwa pada tahun 2021 di Indonesia terdapat jumlah pengangguran  sebanyak  5,712%.  Selain  itu,  data  pengangguran  menurut  jenjang  pendidikan  di Indonesia  yang  diperoleh  dari  Badan  Pusat  Statistik,  salah  satunya  dari lulusan  S1  sebanyak 565.541  orang.  Tingginya  angka  pengangguran  berdasarkan  data  tersebut  disebabkan  oleh beberapa faktor. Sukidjo menyebutkan yaitu keterbatasan jumlah lapangan   kerja,  sehingga  tidak mampu  untuk  menampung  seluruh  pencari  kerja  selain  itu  kemajuan  teknologi  yang  semakin canggi  sehingga  banyak  perusahaan  lebih  memili  menggunakan  mesin  dan  mengurangi  tenaga manusia, karena mesin dianggap lebih efektif dan murah. 5 Oleh karena itu, meningkatnya angka pengangguran membuat mahasiswa tingkat akhir merasa cemas dalam  menghadapi dunia kerja. Kecemasan  dalam  menghadapi  dunia  kerja  menjadi  hal  penting  untuk  diatasi  oleh  setiap
1 Ahmad Razak dan Harlina Hamid, „Fenomena Kecemasan Karir Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Di Era‟, Jurnal Unsultra , 2.1 (2022), 28–33.
2 Dinan  Anggun  Setyowati  dan  Endang  Sri  Indrawati,  „Hubungan  Antara  Dukungan  Sosial Orangtua  Dengan  Kecemasan  Menghadapi  Dunia  Kerja  Pada  Mahasiswa  Tingkat  Akhir  Fakultas  Hukum Universitas Diponegoro‟, Jurnal Empati , 11.5 (2022), 319–24. 3 Chandra  Maulidannisa  Isharyoto,  „Hubungan  Antara  Adversity  Quotient  Dengan  Kecemasan Dalam  Menghadapi  Dunia  Kerja  Pada  Mahasiswa  Tingkat  Akhir  Di  Universitas  Islam  Sultan  Agung Semarang‟, Jurnal Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa , 000 (2022), 243–49.
4 M.  Rizqi  Ridatama,  „Hubungan  Antara  Orientasi  Masa  Depan  Dan  Dukungan  Sosial  Denga Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa‟, Skripsi Diterbitkan , 2021, 1–72.
5 Ahmad  &  Andriany  devina  Zulfahmi,  „Kematangan  Vokasional  Dengan  Kecemasan  Dalam Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Tingkat Akhir‟, Journal Internasional License , 9 (2021), 64–75 <https://doi.org/10.22219/cognicia.v9i2.15728>.
Lukman Ismail, Sam‟un Mukramin, St. Haniah, Sridewi, Alfiani Aminah: Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Dunia Kerja Bagi  Mahasiswa Pendidikan Tingkat Akhir
mahasiswa,  karena  jika  mahasiswa  tidak  bisa  mengatasinya  akan  memberikan  dampak  negatif bagi mahasiswa berupa sulit konsentras dan perasaan tertekan. 6
Peneliti  memperoleh  data  awal  pada  kecemasan  mahasiswa  tingkat  akhir  menghadapi dunia  kerja  menggunakan  kuesioner  yang  disusun  peneliti  berdasarkan  aspek-aspek  dari Greenberger dan Padesky. Kuesioner disebar secara online melalui google form dan diisi oleh 35 responden  yang  merupakan  mahasiswa  aktif  Prodi  Pendidikan  Sosiologi,  FKIP  Universitas Muhammadiyah  Makassar.  Data  yang diperoleh  dari  aspek physical  symptoms sebanyak  21 responden  (60%)  mengaku  bahwa  mahasiswa  tingkat  akhir  merasa  pusing  ketika  memikirkan pekerjaan yang akan didapatkan nanti, terlebih mereka merasa bahwa fokus keilmuan yang mereka pelejari  selama  kuliah,  pekerja  yang  tepat  dengan  hal  itu  masih  cukup  terbatas  kuota  serapan tenaga kerja  yang  sangat  terbatas  untuk  menjadi  Aparatul  Sipil  Negara  (ASN),  berbeda  dengan jurusan lainnya. Selain itu sebanyak 26 responden (74,3%) pada aspek thought , mahasiswa tingkat akhir  menganggap  dirinya  tidak  mampu  bersaing  dalam  seleksi  kerja.  Pada  aspek behavior, sebanyak  34  responden  (97,1%)  mengaku  bahwa  mahasiswa  tingkat  akhir  mencoba  melakukan berbagai hal guna mencegah bahaya dengan mencari tahu informasi seputar bidang pekerjaan yang diminati.  Dan  aspek  terakhir, feelings sebanyak  18  responden  (51,4%)  merasa  gugup  dan  panik terhadap  lapangan  pekerjaan  yang  semakin  sempit.  Peneliti  melakukan  wawancara  terhadap lima  mahasiswa  tingkat  akhir  yang  memiliki  skor  kecemasan  tinggi  untuk  memahami  mengapa kecemasan mereka tinggi dalam menghadapi dunia kerja.
Suyanti  dan  Albadri  mengemukakan  bahwa  ada  6  faktor  kognitif  yang  menyebabkan kecemasan. 1) rasa takut atau cemas, 2) keyakinan yang irasional, 3) sensifitas berlebihan terhadap ancaman, 4) sensitifitas kecemasan, 5) salah mengatribusikan sinyal-sinyal tubuh, 6) self-efficacy yang  rendah.  Kasyfillah  dan  Susilarini  berkata,  salah  satu  faktor  yang  dapat  mempengaruhi kecemasan  dalam  menghadapi  dunia  kerja  yaitu self-efficacy. 7 Hal  ini  dapat  terjadi  karena karakteristik individu yang mengalami kecemasan rendah berbanding terbalik dengan karakteristik individu yang memiliki self-efficacy yang tinggi. 8
Selain self-eficacy ,  dukungan  sosial  juga  berpengaruh  mebantu  menurunkan  kecemasan mahasiswa  dalam  dunia  kerja,  terutama  dukungan  sosial  yang  diterima  individu. 9,10 Bentuk
6 Nestri Norul Istychomah, „Hubungan Antara Self-Efficacy Dengan Kecemasan Mengahadi Dunia Kerja Pada Fresh Graduate‟, Naska Publikasi , 2022, 1–11.
7 Fakultas  Ilmu  Pendidikan  and  others,  „Konseling  Kelompok  Teknik  Restrukturisasi  Kognitif Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Karir Siswa Abstrak‟, 2021, 1–6.
8 Celiya  Winangrum  dan  Masta  Hutasoit,  „Tingkat  Kecemasan  Ibu  Hamil  Berhubungan  Dengan Self Efficacy Dalam Melakukan Pemeriksaan Antenatal Care ( ANC )‟, Jurnal Indonesia Sehat , 1.2 (2022), 166–74.
9 Rahmawati & Meita Santi, „Hubungan antara Regulasi Diri dengan Kecemasan pada Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Ilmu Pendidikan dalam Masa Pandemi Covid-19‟, Jurnal Penelitian Psikologi , 9.5 (2020), 217–27.
Lukman Ismail, Sam‟un Mukramin, St. Haniah, Sridewi, Alfiani Aminah: Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Dunia Kerja Bagi  Mahasiswa Pendidikan Tingkat Akhir
dukungan  tersebut  meliputi  dukungan  informasi,  pertemanan,  apresiasi  dan  dukungan instrumental. 11 Dukungan sosial dapat mengurangi kecemasan. Dukungan sosial juga berpengaruh terhadap depresi pada masa-masa stress yang dapat diperoleh dari berbagai aspek yaitu Keluarga, pasangan,  orang  tua,  teman  sebaya  dan  komunitas. 12 Pendapat  yang  sama  dengan  hal  tersebut menyatakan bahwa dukungan sosial adalah suatu bentuk kenyamanan, perasaan diperhatikan dan dihormati, serta merupakan bantuan yang diperoleh seseorang dari orang lain 13,14
Jika  mahasiswa  memiliki  dukungan  sosial  dari  lingkungan  mereka  akan  secara  aktif memandang pengalaman sebagai sesuatu yang tidak terlalu mencemaskan, serta merasa aman dan nyaman  karena  merasa  diperhatikan,  dicintai,  dan  dapat  diterima  dengan  baik  di  lingkungan. 15 Dukungan  sosial  sangat  penting  untuk  mahasiswa  yang  sedang  mengalami  kecemasan,  karena dukungan  sosial  menjadi  sangat  berharga  ketika  seseorang  menghadapi  suatu  masalah,  sehingga individu yang bersangkutan membutuhkan orang terdekat yang dapat dipercaya untuk membantu menyelesaikan masalah tersebut. 16,17
Dari hasil survey data awal dan penelitian terdahulu maka peneliti tertarik untuk meneliti Pengaruh dukungan sosial dan self-efficacy terhadap kecemasan dunia kerja bagi mahasiswa Prodi Pendidikan  Sosiologi  tingkat  akhir.  Tujuan  penelitian  ini  nantinya  akan  menjadi Road  Map sebagai  usulan  kebijakan  dalam  merespon  dan  adaptasi  kurikulum  Merdeka  Belajar  berbasis MBKM pada Prodi Pendidikan Sosiologi. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan bagi Lembaga perguruan  tinggi  agar  lebih  memperhatikan  dan  mempersiapkan  mahasiswanya  agar  selalu  siap dalam  menghadapi  perubahan  zaman  khususnya  dalam  menghadapi  dunia  kerja  setelah menyelasaikan studi.
Adapun  penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan  oleh  beberapa  orang,  yakni  sebagai berikut:
10 Fajar Ilham, „Hubungan antara Self-Efficacy dengan Kecemasan Mahasiswa Stikes Hang Tuah Surabaya dalam Menyusun Skripsi di Masa Pandemi Covid-19‟, Skripsi Diterbitkan , 2021, 1–84.
11 Dimas  Hafiz,  „Hubungan  Dukungan  Sosial  Orang  Tua  dan  Self-Efficacy  dengan  Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja pada Mahasiswa Fresh Graduate Surabaya‟, Skripsi Diterbitkan , 2022.
12 Lutfiah Fitri, „Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Kecemasan dalam Menghadapi Dunia Kerja pada Alumni Psikologi Universitas Medan AREA‟, Skripsi Diterbitkan , 2022, 1–88.
13 Hanny Mentari Putri dan Dinni Asih Febriyanti, „Hubungan Dukungan Sosial Orangtua dengan Kecemasan  Menghadapi  Dunia  Kerja  pada  Mahasiswa  Tingkat  Akhir  Fakultas  Psikologi  Universitas Diponegoro‟, Jurnal Empati , 9.Nomor 6 (2020), 466–71.
14 Putri & Luh Kadek, „Hubungan antara Dukungan Sosial dan Self-Efficacy dengan Tingkat Stres pada Perawat Di Rumah Sakit Umum Pusat Sanglah‟, Jurnal Psikologi Udayana , 5.1 (2018), 145–57.
15 Beny & Olivia Sri, „Pengaruh Dukungan Sosial Keluarga, Efikasi Diri dan Kecerdasan Spritual Terhadap Kecemasan Mahasiswa Semester VIII IAKN Manado‟, Jurnal Ilmiah  Wahana Pendidikan , 8.18 (2022), 491–97 <https://doi.org/10.5281/zenodo.7212588>.
16 Niken  &  Aisha,  „Hubungan  antara  Dukungan  Sosial  Keluarga  dengan  Self-Efficacy  pada Remaja Di SMU Negeri 9 Yogyakarta‟, Jurnal Psikologi , 2, 2002, 112–23.
17 Noval  Syafira,  „Hubungan  antara  Self-Efficacy  dan  Dukungan  Sosial  dengan  Kecemasan Mengerjakan Skripsi di Masa Pandemi Covid-19‟, 2022, 1–14.
Lukman Ismail, Sam‟un Mukramin, St. Haniah, Sridewi, Alfiani Aminah: Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Dunia Kerja Bagi  Mahasiswa Pendidikan Tingkat Akhir
Sebuah  penelitian  yang  berjudul  “hubungan  antara  dukungan  sosial  orang  tua  dan  self- efficacy  dengan  kecemasan  dalam  menghadapi  dunia  kerja  pada  mahasiswa  semester  akhir fakultas psikologi Universitas Persada Indonesia YAI” menemukan bahwa Ada hubungan antara dukungan  sosial  orangtua  dengan  kecemasan  dalam  menghadapi  dunia  kerja  pada  mahasiswa semester  akhir  fakultas  psikologi  Universitas  Persada  Indonesia  YAI,  diterima. 18 Hasil  bivariat correlation kedua antara self efficacy dengan kecemasan dalam menghadapi dunia kerja diperoleh korelasi (r) sebesar -0.689 dengan p = 0.000 < 0.05.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Dinan  &  Endang  yang  berjudul  “Hubungan  antara dukungan  sosial  orangtua  dengan  kecemasan  menghadapi  dunia  kerja  pada  mahasiswa  tingkat akhir  Fakultas  Hukum  Universitas  Diponegoro”  menemukan  bahwa  terdapat  hubungan  negatif yang  signifikan  antara  dukungan  sosial  orangtua  dengan  kecemasan  menghadapi  dunia  kerja. Semakin  positif  dukungan  sosial  orangtua  maka  semakin  rendah  kecemasan  menghadapi  dunia kerja.  Nilai  koefisien  determinasi  sebesar  0,113,  artinya  dukungan  sosial  orangtua  memberikan sumbangan  efektif  sebesar  11,3%  pada  kecemasan  menghadapi  dunia  kerja,  sedangkan  88,7% lainnya dipengaruhi oleh faktor lainya di luar penelitian ini.

## METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan noneksperimen. Adapun populasi yang digunakan adalah mahasiswa tingkat akhir angkatan 2017, 2018 dan 2019 Prodi Pendidikan Sosiologi Universitas Muhammadiyah Makassar dengan jumlah populasi  sebanyak  81  mahasiswa  yaitu  agkatan  2017  sebanyak  14  mahasiswa,  angkatan  2018 sebanyak 34 mahasiswa dan angkatan 2019 sebayak 33 mahasiswa. Metode pengambilan sampel yang  digunakan  adalah total  sampling yaitu  pengambilan  sampel  secara  penuh,  sehingga  total sampel pada penelitian ini sebayak 81 mahasiswa.
Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  skala  likert.  Adapun  skala kecemasan  mengahadapi  dunia  kerja  menggunakan  skala  milik  Mahbub  Nadziri  yang  mengacu pada  aspek  yang  dikemukakan  oleh  Greenberger  dan  Padesky. 19 Yaitu  reaksi  fisik , rekasi pikiran, reaksi perilaku dan suasana hati skala ini telah di uji dan memperlihatkan uji validitas sebesar 0,94 dan hasil uji reliabilitas yang diperoleh dalam skala tersebut sebesar 0,90. Skala dukungan sosial menggunakan skala milik Alfian dan Santo yang mengacu pada dimensi yaitu dukungan keluarga, dukungan  teman  dan significant  other. Skala  ini  telah  di  uji  dan  memperlihatkan  uji  validitas sebesar 0,94 dan hasil uji reliabilitas yang diperoleh dalam skala tersebut sebesar 0,90 . Sedangkan
18 Adi Muhammad Kasyfillah  dan  Tanti Susilarini, „Hubungan  antara Dukungan Sosial Orangtua dan  Self  Efficacy  dengan  Kecemasan  dalam  Menghadapi  Dunia  Kerja  pada  Mahasiswa  Semester  Akhir Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia YAI‟, Jurnal IKRAITH , 5.3 (2021), 69–75.
19 Mahbub Nadziri, Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Akhir Dengan Jurusan Yang Diprediksi Sulit Mendapat Pekerjaan Skripsi , 2018.
Lukman Ismail, Sam‟un Mukramin, St. Haniah, Sridewi, Alfiani Aminah: Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Dunia Kerja Bagi  Mahasiswa Pendidikan Tingkat Akhir
skala self-efficacy menggunakan skala milik Ardian berdasarkan aspek-aspek yang dikemukakan oleh  Bandura. 20 yaitu magnitude/level,  strength dan generality. Skala  ini  telah  di  uji  dan menunjukkan  uji  validitas  dan  uji  reliabilitas  sebesar  0,98  ini  dapat  dikategorikan  valid  dan reliabel untuk digunakan.

## TINJAUAN TEORITIS

## Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja
Kecemasan  atau  kegelisahan  sebagai  suatu  perasaan  kekhawatiran  dan  ketakutan menghadapi  situasi  yang  akan  datang  tanpa  sebab  khusus  untuk  ketakutan  tersebut,  disertai dengan gejala-gejala fisik seperti berkeringat dingin, gemetar, usaha melarikan diri dan lainnya. 21 Daradjat  mendefinisikan  kecemasan  sebagai  manifestasi  dari  berbagai  proses  emosi  yang bercampur  baur  dan  terjadi  ketika  seseorang  sedang  mengalami  tekanan  perasaan  dan pertentangan. Penyebabnya bisa bermacam-macam berasal dari dalam maupun dari luar individu yang bersangkutan. 22,23
Greenberger  dan  Padesky  mengatakan  bahwa  kecemasan  menghadapi  dunia  kerja merupakan kekhawatiran sementara yang dialami individu ketika dihadapkan dengan dunia kerja. 24 Kecemasan menghadapi dunia kerja merupakan perasaan individu ketika dihadapkan pada kondisi atau keadaan individu merasa khawatir dalam menghadapi ketidakpastian mendapatkan pekerjaan setelah lulus di perguruan tinggi.
Adapun  aspek-aspek  yang  mempengaruhi  kecemasan  menghadapi  dunia  kerja  menurut Greenberger  dan  Padesky  terdapat  empat  aspek,  yaitu:  Reaksi  fisik  ,  reaksi  perilaku,  reaksi pemikiran dan suasana hati. 25
Menurut  Greenberger  dan  Padesky  terdapat  dua  faktor  yang  mempengaruhi  kecemasan, yaitu  faktor  kognitif  dan  faktor  kepanikan.  Faktor  kognitif,  meliputi:    kecemasan  yang  disertai dengan  adanya  persepsi  bahwa  individu  sedang  berada  dalam  bahaya  atau  ancaman  pada  hal tertentu  yang  bersifat  fisik,  mental  ataupun  sosial  serta  adanya  pengalaman  yang  dapat mengancam dirinya sehingga individu lebih sering merasakan cemas. Sedangkan faktor kepanikan
20 (Ardian, 2021) 21 Kasyfillah dan Susilarini.
22 Salsabila  Nanda,  „Hubungan  Dukungan  Sosial  Orang  Tua  dan  Resiliensi  Dengan  Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja pada Mahasiswa Tingkat Akhir‟, Skripsi Diterbitkan , 2022, 1–65.
23 Putri  Damayanti  Widyani  and  Niken  Titi  Pratitis,  „Kecemasan  Menghadapi  COVID-19  pada Tenaga  Kesehatan :  Bagaimana  Peranan  Self-Effica  Cy  dan  Dukungan  Sosial‟, Jurnal  of  Psychological Research , 1.4 (2022), 146–51. 24 Mar‟atul, „Pengaruh Regulasi Emosi dan Self-Efficacy terhadap Kecemasan Berbicara di Depan Umum pada Pengurus Organisasi IPNU-IPPNU Kecamatan Dawe Kabupatne Kudus‟, Skripsi Diterbitkan , 2022, 32–112.
25 Yasmin  Farina,  „Hubungan  antara  Kepercayaan  Diri  Dukungan  Keluarga  dengan  Kecemasan Dunia Kerja Pada Fresh Graduate Kelulusan 2021 UIN Walisongo Semarang‟, Skripsi  Diterbitkan ,  2022, 1–120.
Lukman Ismail, Sam‟un Mukramin, St. Haniah, Sridewi, Alfiani Aminah: Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Dunia Kerja Bagi  Mahasiswa Pendidikan Tingkat Akhir
merupakan  suatu  keadaan  dimana  individu  merasakan  cemas  ataupun  takut  yang  berlebih  yang ditandai  dengan  adanya  perubahan  berupa  sensasi  mental  ataupun  fisik  yang  terjadi  dalam  diri seseorang. 26

## Dukungan Sosial
Social  support (dukungan  sosial)  didefenisikan  oleh  Gottlieb  adalah  sebagai  informasi verbal  atau  non-verbal,  saran,  bantuan  yang  nyata  atau  tingkah  laku  yang  diberikan  oleh  orang- orang  yang akrab dengan subjek di dalam lingkungan sosialnya atau  yang berupa kehadiran dan hal-  hal  yang  dapat  memberikan  keuntungan  emosional  atau  berpengaruh  pada  tingkah  laku penerimanya.  Dukungan  sosial  adalah  kesenangan  yang      dirasakan,  penghargaan  akan kepedulian, atau bantuan yang diperoleh individu dari orang lain, dimana orang lain disini dapat diartikan sebagai perorangan atau kelompok. 27,28 Hal tersebut menunjukkan bahwa segala sesuatu yang  ada  di  lingkungan  menjadi  dukungan  sosial  atau  tidak,  tergantung  pada  sejauh  mana individu merasakan hal tersebut sebagai dukungan sosial.
Adapun dimensi-dimensi dukungan sosial menurut Zimet ada tiga dimensi dukungan sosial, yaitu dimensi dukungan keluarga, dimensi dukungan teman dan dimen dukungan significant . 29

## Self-Efficacy
Self-efficacy merupakan kepercayaan individu  mampu  mengendalikan kondisi lingkungan. Individu  membuat  penilaian  pada  kondisi  sesuai  dengan  kemampuan  dan  akan  berdampak  pada prestasi  yang  ingin  dicapai. 30,31 Self-efficacy merupakan  keyakinan  individu  dengan  menangani kondisi  lingkungan  dan  memperoleh  ekspetasi  yang  baik. 32 Self-efficacy mengacu  pada kemampuan  yang  dirasakan  individu  untuk  membentuk  perilaku  yang  relevan  terhadap permasalahan  khusus. Individu  yang  memiliki self-efficacy yang  rendah  akan  menghindari  tugas dan menyerah dengan mudah ketika masalah muncul. 33
26 Olyvya  Sri, Hubungan  Persepsi  Terhadap  Pembelajaran  Metode  Daring  dengan  Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja pada Mahasiswa Tingkat Akhir , 2022.
27 Aisha.
28 Mochammad Ferdiansyah, Hubungan Dukungan Sosial Serikat Buruh dalam Aksi Mogok Kerja Prosedural Terhadap Kecemasan Resiko Kehilangan Kerja , 2016.
29 Hasna  Amania,  „Hubungan  antar  Dukungan  Sosial  dan  Efikasi  Diri  dengan  Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Penyandang Tuna Daksa‟, 2012.
30 Ayu Andira dan Fathana Gina, „Self Efficacy dan Resiliensi Pada Mahasiswa  yang Mengalami Pembelajaran Daring‟, 1.1 (2022), 29–34.
31 Mutiah Silmi, Pengaruh Efikasi Diri dan Dukungan Sosial Terhadap Resiliensi Akademik pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 D , 2022. 32 Brigitan  Argasiam,  „Kecemasan  Menghadapi  Dunia  Kerja  pada  Mahasiswa  Tingkat  Akhir  di UNIKA Sogijaprata Ditinjau dari Hubungan Keaktifan Mengikuti Organisasi‟, Jurnal IMAGE , 02.2 (2022), 15–27.
33 Syifa  Fauziah  Kamilah,  „Pengaruh  Self-Efficacy,  Dukungan  Sosial,  dan  Empati  Terhadap Motivasi Mengajar Guru ABK Di Jakarta Selatan‟, Skripsi Diterbitkan , 2015, 1–87.
Lukman Ismail, Sam‟un Mukramin, St. Haniah, Sridewi, Alfiani Aminah: Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Dunia Kerja Bagi  Mahasiswa Pendidikan Tingkat Akhir
Adapun  aspek-aspek  yang  mempengaruhi self-efficacy ada  tiga  macam,  yaitu:  aspek Tingkat Kesulitan ( Magnitude/level ), aspek Kekuatan ( Strength ) dan Generality. 34,35,36

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Uji Normalisasi
Hasil perhitungan dari 81 mahasiswa tingkat akhir yaitu angkatan 2017, 2018 dan 2019 Prodi  Pendidikan  Sosiologi  Universitas  Muhammadiyah  Makassar  yang  diolah  dengan menggunakan  SPSS  22.0,  berdasrkan  hasil  analisis  uji  normalitas,  maka  diperoleh  nilai signifikasi  untuk  skala  kecemasan  menghadapi  dunia  kerja  sebesar  0.000  (p  <  0.05);  nilai signifikasi  untuk  skala  dukungan  social  sebesar  0.000  (p  <  0.05)  begitupun  dengan  nilai signifikasi  untuk  skala self-efficacy diperoleh  sebesar  0.000  (p  <  0.05).  sehingga  hal  ini menunjukkan  bahwa  data  penelitian  skala  kecemasan  menghadapi  dunia  kerja,  skala  dukungan social dan skala self-efficacy dianggap berdistribusi tidak normal.

## Uji Kategorisasi
Kategorisasi  skor  pada  variabel  kecemasan  menghadapi  dunia  kerja  meliputi  kategorisasi skor “tingg” dengan Y > 88,53; kategori skor “sedang” dengan 79,47 < Y< 88,53; dan kategori skor  “rendah”  dengan  Y  <  79,47.  Dengan  mean  temuan  (Y)  sebesar  73,  74  mengindikasikan bahwa  variable  kecemasan  menghadapi  dunia  kerja  yang  dimiliki  mahasiswa  tingkat  akhir angkatan 2017, 2018 dan 2019 Prodi Pendidikan Sosiologi Universitas Muhammadiyah Makassar berada pada taraf kategori “rendah”.
Kategorisasi skor pada variabel dukungan social meliputi kategorisasi skor “tinggi” dengan X > 74,06; kategorisasi skor “sedang” dengan 69,94 < X < 74,06; dan kategorisasi skor “rendah” dengan  X  <  69,94.  Dengan  mean  temuan  (X)  sebesar  101,10  mengindikasikan  jika  variabel dukungan  sosial  yang  dimiliki  mahasiswa  tingkat  akhir  angkatan  2017,  2018  dan  2019  Prodi Pendidikan Sosiologi Universitas Muhammadiyah Makassar berada pada taraf kategori “tinggi”.
Kategorisasi skor pada variabel self-efficacy meliputi kategorisasi skor “tinggi” dengan X > 65,  09;  kategorisasi  skor  “sedang”  dengan  60,91  <  X  <  65,09;  dan  kategorisasi  skor  “rendah” dengan X, 60,91. Dengan mean temuan (X) sebesar 81, 42 mengindikasikan bahwa variable self-
34 Yovitha dan  Ismah Marsantiya, „Hubungan Antara Self-Efficacy  dan Perencanaan Karir Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Moga Kabupaten Pemalang‟, Jurnal Bimbingan Dan Konseling , 6.2 (2022), 240– 49.
35 Nesti Nurul, „Hubungan antara Self-Efficacy dengan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja pada Fresh Graduate‟, Naska Publikasi , 2022, 1–11.
36 Selvina, Pengaruh  Self-Efficacy  Dan  Soft  Skill  terhadap  Kesiapan  Mahasiswa  Tingkat  Akhir Angkatan 2018 Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi , 2022.
Lukman Ismail, Sam‟un Mukramin, St. Haniah, Sridewi, Alfiani Aminah: Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Dunia Kerja Bagi  Mahasiswa Pendidikan Tingkat Akhir
efficacy yang dimiliki mahasiswa tingkat akhir angkatan 2017, 2018 dan 2019  Prodi Pendidikan Sosiologi Universitas Muhammadiyah Makassar berada pada taraf kategori “tinggi”.

## Uji Hipotesis
Hasil  perhitungan  terhadap  81  mahasiswa  tingkat  akhir  angkatan  2017,  2018  dan  2019 Prodi  Pendidikan  Sosiologi  Universitas  Muhammadiyah  Makassar  dilakukan  dengan  bantuan SPSS  24.0.  Pada  table  1  menununjukkan  jika  hasil  uji Bivariate  Correlation pertama  antara variable dukungan sosial dengan kecemasan menghadapi dunia kerja diperoleh koefisien kerelasi (r) = -0.722 dengan (p = 0.000 < 0.05). hal ini menunjukkan jika terdapat korelasi negative, maka hipotesis  Ha  yang  berbunyi  “terdapat  korelasi  antara  dukungan  sosial  dengan  kecemasan menghadapi  dunia  kerja  mahasiswa  tingkat  akhir  angkatan  2017,  2018  dan  2019  Prodi Pendidikan Sosiologi Universitas Muhammadiyah Makassar” diterima.

## Correlations
Dukungan Sosial Self Efficacy Kecemasan Dunia Kerja Spearm an's rho Dukungan Sosial Correlation Coefficient 1,000 ,785 ** ,722 ** Sig. (2-tailed) . ,000 ,000 N 81 81 81 Self Efficacy Correlation Coefficient ,785 ** 1,000 ,755 ** Sig. (2-tailed) ,000 . ,000 N 81 81 81 Kecemasan Dunia Kerja Correlation Coefficient ,722 ** ,755 ** 1,000 Sig. (2-tailed) ,000 ,000 . N 81 81 81
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Pengujian kedua menunjukkan hasil uji Bivaraite Correlation terhadap berdasarkan hasil output  Spearman  rho  diatas,  dapat  diketahui  bahwa  dukungan  sosial  mempunyai  korelasi  yang signifikan  terhadap  kecemasan  dunia  kerja,  yang  dapat  dilihat  pada  tabel  Sig.(2-tailed)  dengan nilai  0,000  yang  menunjukan  arah  korelasi  positif  yang  signifikan,  dengan  kekuatan  pengaruh sebesar  0,722  atau  72,2%  mempengaruhi  kecemasan  dunia  kerja.  Sedangkan self-efficacy mempunyai  pengaruh/hubungan  yang  signifikan,  yang  dapat  dilihat  pada  tabel  Sig.  (2-tailed) dengan  nilai  0,000  yang  menunjukan  arah  pengaruh/hubungan  positif  yang  signifikan,  dan kekuatan  pengaruh  sebesar  0,755  atau  75,5%  mempengaruhi  kecemasan  dunia  kerja.Hal  ini menunjukkan bahwa kontribusi self-efficacy pada kecemasan lebih dominan dibandingkan dengan kontribusi dukungan sosial.
Lukman Ismail, Sam‟un Mukramin, St. Haniah, Sridewi, Alfiani Aminah: Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Dunia Kerja Bagi  Mahasiswa Pendidikan Tingkat Akhir

## KESIMPULAN
Bedasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan,  maka  dapat  disimpulkan  yaitu  terdapat korelasi  yanh  signifikan  antar  dukungan  sosial  dan  self-efficacy  dengan  kecemasan  menghadapi dunia  kerja  mahasiswa  tingkat  akhir  angkatan  2017,  2018  dan  2019  Prodi  Pendidikan  Sosiologi Universitas  Muhammadiyah  Makassar  Makassar,  yang  artinya  semakin  tinggi  dukungan  sosial dan  self-efficacy  yang  dimiliki  mahasiswa  maka  akan  semakin  rendah  pula  kecemasan mengahadapi  dunia  kerja  pada  mahasiswa  tingkat  akhir  angkatan  2017,  2018  dan  2019  Prodi Pendidikan Sosiologi Universitas Muhammadiyah Makassar Makassar.

## DAFTAR PUSTAKA
Aisha,  Niken  &,  „Hubungan  Antara  Dukungan  Sosial  Keluarga  Dengan  Self-Efficacy  Pada Remaja Di SMU Negeri 9 Yogyakarta‟, Jurnal Psikologi , 2, 2002, 112–23
Andira, Ayu, dan Fathana Gina, „Self Efficacy Dan Resiliensi Pada Mahasiswa Yang Mengalami Pembelajaran Daring‟, 1.1 (2022), 29–34
Ardian.,  R.I,  „Hubungan  Antara  Kematangan  Vokasional  Dan  Efikasi  Diri  Dengan  Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Freshraduate Program Studi PGSD‟, 2021, pp. 1–76
Argasiam,  Brigitan,  „Kecemasan  Menghadapi  Dunia  Kerja  Pada  Mahasiswa  Tingkat  Akhir  Di UNIKA  Sogijaprata  Ditinjau  Dari  Hubungan  Keaktifan  Mengikuti  Organisasi‟, Jurnal IMAGE , 02.2 (2022), 15–27
Dimas  Hafiz,  „Hubungan  Dukungan  Sosial  Orang  Tua  Dan  Self-Efficacy  Dengan  Kecemasan Menghadapi  Dunia  Kerja  Pada  Mahasiswa  Fresh  Graduate  Surabaya‟, Skripsi Diterbitkan , 2022
Farina,  Yasmin,  „Hubungan  Antara  Kepercayaan  Diri  Dukungan  Keluarga  Dengan  Kecemasan Dunia  Kerja  Pada  Fresh  Graduate  Kelulusan  2021  UIN  Walisongo  Semarang‟, Skripsi Diterbitkan , 2022, 1–120
Ferdiansyah, Mochammad, Hubungan Dukungan Sosial Serikat Buruh Dalam Aksi Mogok Kerja Prosedural Terhadap Kecemasan Resiko Kehilangan Kerja , 2016
Fitri, Lutfiah, „Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Kecemasan Dalam Menghadapi Dunia Kerja Pada Alumni Psikologi Universitas Medan AREA‟, Skripsi Diterbitkan , 2022, 1–88
Hasna  Amania,  „Hubungan  Antar  Dukungan  Sosial  Dan  Efikasi  Diri  Dengan  Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Penyandang Tuna Daksa‟, 2012
Ilham, Fajar, „Hubungan Antara Self-Efficacy Dengan Kecemasan Mahasiswa Stikes Hang Tuah Surabaya  Dalam  Menyusun  Skripsi  Di  Masa  Pandemi  Covid-19‟, Skripsi  Diterbitkan , 2021, 1–84
Isharyoto,  Chandra  Maulidannisa,  „Hubungan  Antara  Adversity  Quotient  Dengan  Kecemasan Dalam  Menghadapi  Dunia  Kerja  Pada  Mahasiswa  Tingkat  Akhir  Di  Universitas  Islam Sultan  Agung  Semarang‟, Jurnal  Prosiding  Konstelasi  Ilmiah  Mahasiswa ,  000  (2022), 243–49
Istychomah, Nestri Norul, „Hubungan Antara Self-Efficacy Dengan Kecemasan Mengahadi Dunia Kerja Pada Fresh Graduate‟, Naska Publikasi , 2022, 1–11
Kamilah,  Syifa  Fauziah,  „Pengaruh  Self-Efficacy,  Dukungan  Sosial,  Dan  Empati  Terhadap Motivasi Mengajar Guru ABK Di Jakarta Selatan‟, Skripsi Diterbitkan , 2015, 1–87
Lukman Ismail, Sam‟un Mukramin, St. Haniah, Sridewi, Alfiani Aminah: Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Dunia Kerja Bagi  Mahasiswa Pendidikan Tingkat Akhir
Kasyfillah, Adi Muhammad, dan Tanti Susilarini, „Hubungan Antara Dukungan Sosial Orangtua Dan Self Efficacy Dengan Kecemasan Dalam Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia YAI‟, Jurnal IKRAITH , 5.3 (2021), 69–75
M.  Rizqi  Ridatama,  „Hubungan  Antara  Orientasi  Masa  Depan  Dan  Dukungan  Sosial  Denga Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa‟, Skripsi Diterbitkan , 2021, 1–72
Mar‟atul, „Pengaruh Regulasi Emosi Dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Berbicara Di Depan Umum  Pada  Pengurus  Organisasi  IPNU-IPPNU  Kecamatan  Dawe  Kabupatne  Kudus‟, Skripsi Diterbitkan , 2022, 32–112
Marsantiya, Yovitha dan Ismah, „Hubungan  Antara Self-Efficacy  Dan Perencanaan Karir Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Moga Kabupaten Pemalang‟, Jurnal Bimbingan Dan Konseling , 6.2 (2022), 240–49
Mutiah Silmi, Pengaruh Efikasi Diri Dan Dukungan Sosial Terhadap Resiliensi Akademik Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 D , 2022
Nadziri, Mahbub, Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Akhir Dengan Jurusan Yang Diprediksi Sulit Mendapat Pekerjaan Skripsi , 2018
Nanda,  Salsabila,  „Hubungan  Dukungan  Sosial  Orang  Tua  Dan  Resiliensi  Dengan  Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Tingkat Akhir‟, Skripsi Diterbitkan , 2022, 1– 65
Noval  Syafira,  „Hubungan  Antara  Self-Efficacy  Dan  Dukungan  Sosial  Dengan  Kecemasan Mengerjakan Skripsi Di Masa Pandemi Covid-19‟, 2022, 1–14
Nurul, Nesti, „Hubungan Antara Self-Efficacy Dengan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pad Fresh Graduate‟, Naska Publikasi , 2022, 1–11
Olyvya  Sri, Hubungan  Persepsi  Terhadap  Pembelajaran  Metode  Daring  Dengan  Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Tingkat Akhir , 2022
Pendidikan,  Fakultas  Ilmu,  Universitas  Negeri  Surabaya,  Universitas  Darul  Ulum,  Konseling Kelompok,  and  Teknik  Restrukturasi  Kognitif,  „Konseling  Kelompok  Teknik Restrukturisasi Kognitif Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Karir Siswa Abstrak‟, 2021,
1–6
Putri & Luh Kadek, „Hubungan Antara Dukungan Sosial Dan Self-Efficacy Dengan Tingkat Stres Pada  Perawat  Di  Rumah  Sakit  Umum  Pusat  Sanglah‟, Jurnal  Psikologi  Udayana ,  5.1 (2018), 145–57
Putri, Hanny Mentari, dan Dinni Asih Febriyanti, „Hubungan Dukungan Sosial Orangtua Dengan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro‟, Jurnal Empati , 9.Nomor 6 (2020), 466–71
Rahmawati & Meita Santi, „Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Kecemasan Pada Mahasiswa Semester  Akhir  Fakultas  Ilmu  Pendidikan  Dalam  Masa  Pandemi  Covid-19‟, Jurnal Penelitian Psikologi , 9.5 (2020), 217–27
Razak, Ahmad, dan Harlina Hamid, „Fenomena Kecemasan Karir Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Di Era‟, Jurnal Unsultra , 2.1 (2022), 28–33
Selvina, Pengaruh  Self-Efficacy  Dan  Soft  Skill  Terhadap  Kesiapan  Mahasiswa  Tingkat  Akhir Angkatan 2018 Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi , 2022
Setyowati,  Dinan  Anggun,  dan  Endang  Sri  Indrawati,  „Hubungan  Antara  Dukungan  Sosial Orangtua  Dengan  Kecemasan  Menghadapi  Dunia  Kerja  Pada  Mahasiswa  Tingkat  Akhir Fakultas Hukum Universitas Diponegoro‟, Jurnal Empati , 11.5 (2022), 319–24
Lukman Ismail, Sam‟un Mukramin, St. Haniah, Sridewi, Alfiani Aminah: Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kecemasan Dunia Kerja Bagi  Mahasiswa Pendidikan Tingkat Akhir
Sri, Beny & Olivia, „Pengaruh Dukungan Sosial Keluarga, Efikasi Diri Dan Kecerdasan Spritual Terhadap Kecemasan Mahasiswa Semester VIII IAKN Manado‟, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan , 8.18 (2022), 491–97 <https://doi.org/10.5281/zenodo.7212588>
Widyani,  Putri  Damayanti,  dan  Niken  Titi  Pratitis,  „Kecemasan  Menghadapi  COVID-19  Pada Tenaga Kesehatan : Bagaimana Peranan Self-Effica Cy Dan Dukungan Sosial‟, Jurnal of Psychological Research , 1.4 (2022), 146–51
Winangrum,  Celiya,  dan  Masta  Hutasoit,  „Tingkat  Kecemasan  Ibu  Hamil  Berhubungan  Dengan Self Efficacy Dalam Melakukan Pemeriksaan Antenatal Care ( ANC )‟, Jurnal Indonesia Sehat , 1.2 (2022), 166–74
Zulfahmi,  Ahmad  &  Andriany  devina,  „Kematangan  Vokasional  Dengan  Kecemasan  Dalam Menghadapi  Dunia  Kerja  Pada  Mahasiswa  Tingkat  Akhir‟, Journal  Internasional License , 9 (2021), 64–75 <https://doi.org/10.22219/cognicia.v9i2.15728>