PENGARUH KOMPETENSI, INDEPENDENSI DAN ETIKA PROFESI AUDITOR TERHADAP KUALITAS AUDIT (STUDI EMPIRIS PADA KAP DI MALANG)
Maharany Yuli Widi Astuti Dodik Juliardi
Universitas Negeri Malang ranyprasetya86@gmail.com
Abstract: This study aims to analyze the effect of competence, independence, and auditor’s professional ethic toward audit quality in public accountant firm located in Malang. The finding of this research suggested that competence  and  independence did not significantly influence the audit  quality, while the auditor’s professional ethic had a significant influence on it.
Keywords: competence, independence,auditor’s professional ethic, audit quality
Pertanyaan  tentang  kualitas  audit  yang dilakukan  oleh  akuntan  publik  bertambah  besar setelah  banyak  terjadinya  pelanggaran  yang dilakukan oleh akuntan publik baik dalam negeri maupun  luar  negeri.  Kasus  Enron  di Ameriksa sampai dengan kasus PT. Kimia Farma di Indonesia membuat kredibilitas auditor semakin dipertanyakan.Profesi  akuntan  publik  di  seluruh dunia memang sedang menghadapi resiko sangat tinggi. Akuntan  publik  mulaimenyadari  bahwa mereka  harus  memberikan  jasa  profesioanalnya sesuai dengan standar profesioanal akuntan publik. Terkait  dengan  teori  pengambilan  keputusan (Behavioral  Decision  Theory),Bowdich  dan Buono  (1990)menyatakan  bahwa  perilaku seseorang akan mempengaruhi dalam pengambilan keputusan. Terkadang dalam pembuatan keputusan, seseorang  tidakakan  lagi  menggunakan  pikiran rasionalnya jika keputusan yang diambil berkaitan erat  dengan  kepentingan-kepetingan  pribadinya. Keputusan yang diambil oleh seorang auditor berupa hasil  audit  atau  opini  auditor.  Untuk  membatasi setiap sikap dan tindakan yang dilakukan oleh auditor maka dibutuhkan kompetensi, sikap independensi
dan  etika  profesi  auditor  dalam  pengambilan keputusan audit.
Kompetensi  adalah  keahlian  yang  dimiliki auditor  dalam  melaksanakan  tugasnya.  Hal tersebutsesuaidengan  yang  tertera  dalam  SA.230 (SPAP:2011)  yang  berbunyi  “dalam  pelasanaan audit  dan  penyusunan  laporannya,  auditor  wajib menggunakan  kemahiran  profesionalnya  dengan cermat  dan  saksama”.  Kompetensi  auditor  dapat diukur melalui pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki.  Pengetahuan  dapat  diperoleh  dari pendidikan formal dan pelatihan khusus. Sedangkan pengalaman akan memberikan kemudahan selama proses  audit  dalam  menemukan  temuan- temuanyang tidak khas. Menurut Mulyadi (2011:25), pendidikan formal akuntan publik dan pengalaman kerja  dalam  profesinya  merupakan  dua  hal  yang saling melengkapi.
Kompetensi tidaklah cukup jika tidak memiliki sikap independensi sebagai keahlian dasarnya.Hal tersebutsesuaidengan  yang  terteradalam  SA.220 (SPAP: 2011) yang berbunyi “dalam semua hal yang berhubungan dengan perikatan, independensi dalam sikap  mental  harus  dipertahankan  oleh  auditor”.
Maharany, Pengaruh Kompetisi, Independensi, dan Etika Profesi Auditor terhadap Kualitas Audit,
Independensi  merupakan  sikap  tegas  dan  tidak mudah terpengaruh dalam pengambilan keputusan audit. Nilai auditor sangat bergantung pada persepsi akuntan  publik  atas  sikap  independensi  auditor. Menurut  Agoes  (2012:  3-35),  independen  bagi akuntan publik ada tiga jenis independensi yaitu: (1) Independent  in  Apperance  (independensi  dilihat dari  struktur  organisasi);  akuntan  publik  adalah independen  karena  merupakan  pihak  diluar perusahaan. (2) Independent in Fact (independensi dalam  kenyataan/dalam  menjalankan  tugasnya); akuntan publik seharusnya independen sepanjang menjalankan  tugas  dalam  pemberian  jasa profesionalnya  dan  mematuhi  kode  etik  yang berlaku.  (3)Independent  in  Mind  (independensi dalam pikiran); independensi dalam pikiran seorang ketikaauditor  mendapatkan  temuan  audit  yang memiliki indikasi pelanggaran atau korupsi atau yang memerlukan audit judgment yang material.
Setiap  manusia  yang  memberikan  jasa  pada pihak lain memiliki tanggung jawab terhadap jasa yang  diberikan.  Seorang  profesional  dalam melakukan  pekerjaan  untuk  kepentingan  umum membutuhkan etika untuk mengatur setiap tindakan dan  perbuatan  dalam  pengambilan  keputusan. Dalam etika tersebut terdapat prinsip-prinsip yang harus dipatuhi oleh seorang auditor. Etika profesi auditor  telah  diatur dalam  SA.100  (SPAP:  2011) dimanaterdapat  lima  prinsip  auditor  yang  harus dipahami  dan  dipatuhi  yaitu  prinsip  integritas, objektivitas, sikap kecermatan dan kehati-hatian, kerahasiaan  serta  perilaku  profesional.  Dengan berlandaskan  etika  dan  keyakinan  individu, pengambilan  keputusan  audit  dapat  dilakukan dengan  tepat.Kualitas  audit  merupakan  jaminan bahwa  laporan  keuangan  dapat  diakui kebenarannya.  Menurut  Angelo  (1981:  186), kualitas  audit merupakankeadaandimana seorang auditor  menemukan  dan  melaporkan  tentang adanya suatu pelanggaran dalam sistem akuntansi kliennya.  Kompetensi,  independensi  dan  etika profesi auditoradalahtigahal yangdapat digunakan untuk  melihat  pengaruh  terhadap  kualitas audit.Berdasarkan  uraian  diatas,  maka  dilakukan penelitan ini.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan kuantitatif jeniseksplanasi. Obyek yang diteliti adalah
staf  auditor  pada  jenjang  auditor  junior,  auditor senior, manajer, supervisor dan partnerpada Kantor Akuntan Publik di Malang. Dengan jumlah populasi 85  staf  auditor,  yang  dapat  dijadikan  responden penelitian  adalahsebanyak  42  staf  auditor. Pengumpulan  data  menggunakan  angket  yang diberikan  kepada  populasi  penelitian.  Skala pengukuran jawaban responden menggunakan skala likert. Pengujian instrumen penelitian menggunakan uji validitas dan realibilitas dengan bantuan program SPSS  21.0  for  Windows.  Data  dianalisis menggunakan  regresi  linier  berganda.  Pengujian hipotesis menggunakan uji t.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada Kantor Akuntan Publik di Malang berikut data responden yang ditemukan di lapangan.

## Tabel 1. Gambaran Umum Responden
Sumber: Data Diolah Peneliti

## Kompetensi
Jabawan  stafauditor  dalam  angket  tersebut menggunakan skala likert dengan pemberian skor 1-4. Dari hasil angket,diperoleh skor minimal 8 dan maksimal adalah 32. Dengan demikian nilai rentang sebesar 32-8=24, sedangkan panjang kelas interval sebesar  24:4=6.  Berikut  gambaran  kompetensi auditor.
Tabel  di  bawah  menjelaskan  bahwa  dari  42 responden  terdapat  19  staf  auditor  pada  Kantor Akuntan Publik di Malang atau 45,24% dari jumlah populasi yang diambil, memiliki kompetensi yang sangat tinggi. Sebagian besar auditor pada Kantor Akuntan Publik di Malang memiliki kompetensi yang tinggi dengan jumlah 23 atau 54,76%. Dan tidak terdapat  staf  auditor  memiliki  kompetensi  pada
Keterangan Kriteria Frekuensi Persentasi Jenis Kelamin Laki-laki Perempuan 19 23 45.23% 54.77 Jabatan Partner Manajer Supervisor Auditor Senior Auditor Junior 1 0 2 4 35 2.38% 0% 4.76% 9.52% 83.33% Tingkat Pendidikan S2 S1 D3 1 37 4 2.38% 88.09% 9.52% Lama menjadi auditor <3 tahun 3-6 tahun 7-9 tahun >10 tahun 32 7 2 1 76.19% 16.66% 4.76% 2.38%
kategori rendah dan cukup. Dari data tersebut dapat dikatakan  bahwa  kompetensi  staf  auditor  pada Kantor Akuntan Publik di Malang adalah baik. Tabel 3. Klasifikasi Jawaban Responden pada Variabel Independensi

## Sumber: Data Diolah Peneliti
Tabel  di  atas  menjelaskan  bahwa  dari  42 responden  terdapat  7  staf  auditor  pada  Kantor Akuntan Publik di Malang atau 16.67% dari jumlah populasi yang diambil, memiliki independensi yang sangat tinggi. Sebagian besar auditor pada Kantor Akuntan Publik di Malang memiliki independensi yang tinggi dengan jumlah 35 atau 83,33%. Dan tidak terdapat staf auditor memiliki independensi pada kategori rendah dan cukup. Dari data tersebut dapat dikatakan bahwa independensi staf auditor pada Kantor Akuntan Publik di Malang adalah baik.

## Etika Profesi Auditor
Jawaban  staf  auditor  dalam  angket  tersebut menggunakan skala likert dengan pemberian skor 1-4. Dari hasil angket yang diperoleh skor minimal 13 dan maksimal adalah 52. Dengan demikian nilai rentang sebesar 52-13=39, sedangkan panjang kelas interval sebesar 39:4=9,75 untuk mempermudah, panjang  interval  dibulatkan  menjadi  10.  Berikut gambaran etika profesi auditor.
Tabel 4. Klasifikasi Jawaban Responden pada Variabel Etika Profesi Auditor

## Sumber: Data Diolah Peneliti
Tabel  di  atas  menjelaskan  bahwa  dari  42 responden  terdapat  21  staff  auditor  pada  Kantor Akuntan Publik di Malang atau 50% dari jumlah populasi yang diambil, memiliki etika profesi auditor yang sangat tinggi dan tinggi. Dan tidak terdapat staf  auditor  memiliki  etika  profesi  auditor  pada kategori rendah dan cukup. Dari data tersebut dapat dikatakan  bahwa  independensi  staf  auditor  pada Kantor Akuntan  Publik  di  Malang  adalah  sangat baik.

## Kualitas Audit
Jawaban  staf  auditor  dalam  angket  tersebut menggunakan skala likert dengan pemberian skor 1-4. Dari hasil angket yang diperolh skor minimal 9 dan  maksimal  adalah  36.  Dengan  demikian  nilai rentang sebesar 36-9=27, sedangkan panjang kelas interval sebesar 27:4=6,75 untuk mempermudah, panjang  interval  dibulatkan  menjadi  7.  Berikut gambaran kualitas audit.
Tabel 5. Klasifikasi Jawaban Responden pada Variabel Kualitas Audit

## Sumber: Data Diolah Peneliti
Tabel  di  atas  menjelaskan  bahwa  dari  42 responden  terdapat  22  staff  auditor  pada  Kantor Akuntan Publik di Malang atau 52,33 % dari jumlah populasi yang diambil, memiliki kualitas yang sangat tinggi. Sebagian besar auditor pada Kantor Akuntan Publik di Malang memiliki kualitas audit yang tinggi dengan jumlah 20 atau 47,62%. Dan tidak terdapat staf auditor memiliki independensi pada kategori rendah  dan  cukup.  Dari  data  tersebut  dapat dikatakan bahwa kualitas staf auditor pada Kantor Akuntan Publik di Malang adalah sangat baik.

## Tabel 6. Ringkasan Hasil Uji Regresi Berganda
Dari  analisis  data  diatas,  diperoleh  hasil signifikan  t  untuk  variabel  kompetensi  (X1)  dan independensi (X2) memiliki nilai signifikan lebih dari 0.05 yaitu 0.214 dan 0.922. Hal ini membuktikan bahwa  kompetensi  dan  independensi  tidak berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit (Y). Sedangkan signifikan t untuk variabel etika profesi auditor  (X3)  membuktikan  bahwa  etika  profesi auditor  berpengaruh  terhadap  kualitas  audit  (Y) sebesar 0.001 kurang dari 0.050.Pada tabel diatas
No Klasifikasi Interval Jumlah Persentase 1 Rendah 8-13 0 0% 2 Cukup 14-19 0 0% 3 Tinggi 20-26 35 83.33% 4 Sangat Tinggi 27-32 7 16.67% Total 42 100%
No Klasifikasi Interval Jumlah Persentase 1 Rendah 13-22 0 0% 2 Cukup 23-32 0 0% 3 Tinggi 33-42 21 50% 4 Sangat Tinggi 43-52 21 50% Total 42 100%
No Klasifikasi Interval Jumlah Persentase 1 Rendah 9-15 0 0% 2 Cukup 16-22 0 0% 3 Tinggi 23-29 20 47.62% 4 Sangat Tinggi 30-36 22 52.33% Total 42 100% Variabel Β thitung Sig-t Kompetensi (X1) Independensi (X2) Etika Pr ofesi Auditor (X3) 0.215 0.016 0.390 1.263 0.099 3.712 0.214 0.922 0.001 Konstanta R Square Adjusted R Square Fhitung Sig F 7.815 0.613 0.583 20.104 0.000
Maharany, Pengaruh Kompetisi, Independensi, dan Etika Profesi Auditor terhadap Kualitas Audit,
menunjukkan nilai R 2 sebesar 0,613 atau61,30%. Hal ini menunjukkan bahwa perngaruh keseluruhan variabel kompetensi, independensi dan etika profesi auditor  memlilikiprosentasesebesar  61.30%. Sedangkan  sisanya  sebesar  38.70%  dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

## PEMBAHASAN

## Pengaruh Kompetensi terhadap Kualitas Audit
Dalam penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil dimana kompetensi tidak memiliki pengaruh terhadap kualitas audit.Teori Behavioral Decision yang  dikembangkan  oleh  Bowditch  dan  Bouno (1990) menyatakan bahwa setiap orang mempunyai struktur  pengetahuan  yang  mempengaruhi  cara dalam  pengambilan  keputusan.  Dalam  hal  ini keputusan yang diambil akan menentukan kualitas dari  hasil  audit.  Tindakan  dalam  pengambilan keputusan  hasil  audit,  auditor  menggunakan pengetahuan  dan  pengalaman  yang  dimiliki. Kompetensi  diukur  melalui  dua  indikator  yaitu pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki auditor.
Penelitian yang telah dilakukan oleh Parasayu dan Rohman (2014), Prahayuningtyas dan Sudarma (2014)  dan  Christiawan  (2000)    menunjukkan bahwa  pengetahuan  dan  pengalaman  auditor memiliki  pengaruh  positif  terhadap  kualitas audit.Dalam penelitian tersebut dinyatakan bahwa pengetahuan merupakan proses kognitif internal dari pendidikan yang akan mempengaruhi kualitas audit. Pengetahuan dan pengalaman auditor yang tinggi, maka kualitas audit yang dihasilkan semakin baik. Dan  auditor  yang  berpengalaman  akan  mudah menemukan butir-butir temuan pada proses audit. Kompetensi  dan  independensi  akan  menentukan kualitas  audit.  Semakin  tinggi  pendidikan  dan banyaknya pengalaman yang dimiliki maka kualitas audit akan semakin baik.Berbeda dengan  penelitian yang dilakukan oleh Candra dan Budiartha (2015) dan Supa (2012), dimana kompetensi tidak memiliki pengaruh terhadap kualitas audit. Semakin tinggi tingkat  kompetensi  yaitu,  pengetahuan  dan pengalaman  yang  dimiliki  seorang  auditor  tidak menjamin bahwa kualitas audit yang dihasilkan baik. Sehingga  dapat  dinyatakan  bahwa  kompetensi bukanlah hal dominan dalam menghasilkan kualitas
audit yang disebabkan faktor lain yang lebih dominan dibandingkan dengan kompetensi.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Candra dan Budiartha (2015) dan penelitian  oleh  Supa  (2012)  yang  menyatakan kompetensi tidak berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit. Faktor yang menjadi penyebab adalah responden sebagian besar adalah auditor junior dari berbagai  jenjang  yaitu,  auditor  junior,  senior, supervisor, manajer dan partner. Dalam sebuah tim audit, auditor yang berkedudukan sebagai auditor junior mendapatkan pengawasan dari jenjang auditor di  atasnya.  Hal  ini  dilakukan  untuk  menghindari kesalahan selama proses audit. Jadi, perlu adanya review  hasil  audit  yang  dikerjakan  oleh  auditor jenjang junior.Auditor junior memiliki latar belakang pendidikan  akhir  Strata-1.  Selama  menempuh pendidikan  S1, pemberian  materi auditing  hanya diberikan secara teori sehingga dalam praktik akan mengalami kesulitan. Maka dari itu auditor wajib menempuh  Pendidikan  Profesi  Berkelanjutan (Continuing  Professional  Education)  untuk meningkatkan kemampuan dalam bidang auditing. Didukung  dengan  pengalaman  auditor  junior sebagian besar <3 tahun pengalaman kerja. Dilihat dari jumlah tahun pengalaman yang dimiliki auditor dengan rentang waktu <3 tahun tersebut, auditor memiliki kemampuan yang kurang memadai dalam menganalisa dan mengidentifikasi temuan-temuan audit selama proses audit. Kurangnya pengalaman yang  dimiliki  akan  penyebabkan  tindakan  dalam pengambilan  keputusan  tidak  maksimal  dan berpengaruh terhadap kualitas audit.
Auditor yang berpengalaman memiliki banyak keunggulan  yaitu  kepekaan  auditor  dalam menganalisa temuan-temuan yang didapat selama proses audit, lebih akurat mengetahui kesalahan, dan mengetahui  kesalahan  yang  tidak  khas.  Jenjang pendidikan  yang  tinggi  dan  pengalaman  yang banyak akan  mampu menghasilkan  temuan audit yang  lebih  baik  dan  berkualitas.  Kurangnya pendidikan yang dimiliki dan pengalaman auditor akan berpengaruh terhadap hasil audit yang kurang maksimal. Penelitian ini tidak dapat membuktikan kompetensi berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit.

## Pengaruh Independensi terhadap Kualitas Audit
Dalam penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil dimana independesi tidak memiliki pengaruh terhadap  kualitas  audit.  Teori  pengambilan keputusan  oleh  Bowditch  dan  Bouno (1990)berhubungan  dengan  tindakan  seseorang dalam  mempengaruhi  pengambilan  keputusan. Selama  proses  pengambilan  keputusan  auditor berhak mempertahankan sikap independensi agar keputusan  yang  diambil  tepat.  Berdasarkan  SA Seksi 220 (SPAP:2011) juga menjelaskan bahwa auditor  harus  bersikap  independen,  artinya  tidak mudah dipengaruhi karena melaksanakan pekerjaan untuk  kepentingan  umum  dan  tidak  memihak siapapun  untuk  mempertahankan  pendapatnya. Karena hasil audit sangat bergantung pada persepsi akuntan publik atas independensi auditor.
Penelitian yang telah dilakukan oleh Septriani dan  Sujana  (2013)  dan  Sari  (2015)  yang menunjukkan  bahwa  independensi  berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit. Sikap independensi yang  tinggi,  auditor  akan  mampu  memaparkan seluruh  laporan  keuangan  sesuai  dengan  hasil auditnya.  Independensi  timbul  karena  adanya kebutuhan  masyarakat  terhadap  pihak  yang dipercaya  untuk  menilai  laporan  keuangan perusahaan.  Berbeda  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Tjun,  dkk.  (2014)  dimana  hasil penelitian  tersebut  bahwa  independensi  tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap kualitas audit.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan  oleh  Tjun,  dkk.  (2014)  dimana  hasil penelitian  tersebut  bahwa  independensi  tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap kualitas audit. Pengukuran variabel independensi diukur dengan indikator lama hubungan dengan klien, tekanan dari klien,  dan  telaah  rekan  auditor.  Faktor  yang menyebabkan independensi tidak memiliki pengaruh terhadap kualitas audit adalah karena pada dasarnya auditor telah memiliki sikap independensi. Sikap independensi auditor yang merupakan sifat dasar yang  harus  dimiliki  bahkan  telah  ada  sebelum melakukan kontrak kerja sama dengan klien yaitu Pertama, Independent  in  Apperancemenyatakan bahwa auditor   telah independen karena merupakan pihak  dari  luar  perusahaan.  Kedua, Independent in  Factmenyatakan  bahwa  auditor  selama  dalam menjalankan tugasnya harus selalu mematuhi kode etik  sebagai  profesional.  Ketiga, Independent  in Mindmenyatakan  bahwa  auditor  harus  mampu
menemukan temuan audit. Jadi, karena independensi merupakan sikap dasar yang harus dimiliki seorang auditor,  bahkan  sebelum  melakukan  kontrak kerjasama terhadap klien sehingga independesi tidak memiliki pengaruh yang berarti terhadap kualitas audit.
Faktor lainnya yang mungkin menjadi penyebab independensi tidak memberikan pengaruh terhadap kualitas audit karena pelanggaran yang dilakukan auditor terhadap sikap independen yang dimiliki. Sikap  mental  independen  auditor  meliputi independen dalam pikiran (in mind), dalam fakta (in fact) dan dalam penampilan (in appearance). Tudingan pelanggaran independent in apperance yang dilakukan auditor sering terjadi. Kemungkinan ada yang menyebabkan perlanggaran dapat terjadi yaitu kantor akuntan publik melakukan multi servis kepada klien dan tidak ada batasan lamanya kantor akuntan publik melakukan audit pada klien yang sama. Pemberian multi servis kepada klien dan tidak memberikan    batasan  seorang  auditor  dalam mengaudit  perusahaan  klien  dapat  menurunkan independensi seorang auditor.
Variabel independensi sebaiknya menggunakan empat  sub  variabel  yaitu  lama  hubungan  dengan klien, tekanan dari klien, telaah rekan auditor dan jasa non audit. Indikator jasa non audit digunakan untuk  mengukur  tindakan  seorang  auditor  dalam memberikan jasa audit kepada klien. Apabila auditor memberikan  jasa  non  audit  terhadap  klien  maka akan  menurunkan  independensi  seorang  auditor karena telah melakukan multi jasa terhadap klien. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa penelitian ini tidak dapat membuktikan independensi berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit.

## Pengaruh  Etika  Profesi Auditor  terhadap Kualitas Audit
Dalam penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil dimana etika profesi auditor memiliki pengaruh terhadap kualitas audit.Etika profesi berfungsi untuk mengatur  tindakan  auditor  dalam  pengambilan keputusan audit. Tindakan auditor terkait dengan Teori Behavioral  Decision yang  dikembangkan oleh  Bowditch  dan  Bouno  (1990)  menyatakan bahwa  perilaku  atau  tidakan  seseorang  akan mempengaruhi dalam pengambilan keputusan. Etika profesional  dikeluarkan  oleh  organisasi  untuk mengatur  perilaku  anggota  dalam  menjalankan praktik profesi bagi masyarakat. Di dalam SA.100 (SPAP:2011) telah diatur prinsip-prinsip yang harus
Maharany, Pengaruh Kompetisi, Independensi, dan Etika Profesi Auditor terhadap Kualitas Audit,
dipatuhi  auditor  yaitu  prinsip  integritas,  prinsip objektivitas, sikap kecermatan dan kehati-hatian, prinsip kerahasiaan, dan  prinsip perilaku profesional. Menurut  Mulyadi  (2011:50),  kepercayaan masyarakat  akan  meningkat  apabila  seorang profesional  telah  menerapkan  standar  terhadap pelaksanaan pekerjaan.
Penelitian
Prasetyo dan Utama (2015)mengungkapkan  bahwa  etika  profesi merupakan landasan etika yang harus dipahami dan dilaksanakan oleh setiap auditor. Pemahaman etika akan  mengharapkan  sikap,  tingkah  laku  dan perbuatan auditor dalam mencapai hasil yang lebih baik.  Penelitian  yang  dilakukan  Sari  (2015), menyatakan bahwa sebagai profesi yang tanggung jawab sosial dan moral menjadikan kepatuhan pada
kualitas audit, 2) Tidak ada pengaruh secara parsial independensi  terhadap  kualitas  audit,  3)  Ada pengaruh  etika  profesi  auditor  terhadap  kualitas audit. Saran bagi auditor dan Kantor Akuntan Publik adalahuntuk  dapat  meningkatkan  kualitas  audit dengan  penerapkan  prinsip-prinsip  etika  profesi auditor  dan  menetapkan  kebijakan  serta pengawasan  dari  pihak  supervisor  maupun partner.Saran bagi peneliti selanjutnya dapat meneliti kualitas audit tidak hanya berpacu pada kompetensi, independensi dan etika profesi auditor, namun dapat menggunakan  variabel  lainnya  yang  lebih berpengaruh.

## DAFTAR RUJUKAN
diikuti  maka  secara  tidak  langsung  akan mempengaruhi  kualitas  audit  yang  dilakukan auditor.
Etika profesi merupakan landasan etika yang harus  dipahami  dan  dipatuhi  oleh  auditor. Keberadaan  etika  dimaksudkan  untuk  mengatur sikap tindakan dan perilaku  yang dilakukan oleh auditor.  Di dalam  kode  etik  telah diatur  masalah auditor baik secara prinsip maupun teknis. Dengan adanya pemahaman auditor terhadap etika profesi diharapkan sikap, tingkah laku dan perbuatan auditor dapat memberikan pengaruh terhadap pengambilan keputusan  dan  pencapaian  hasil  audit.  Dengan menjunjung tinggi etika profesi diharapkan tidak terjadi kecurangan diantara para auditor, sehingga memberikan  pendapat  audit  yang  benar  sesuai dengan  laporan  keuangan  yang  disajikan  oleh perusahaan.
Penerapan standar terhadap etika profesi akan meningkatkan  kepercayan  masyarakat  terhadap kualitas hasil kerja. Kualitas audit akan meningkat ketika proses pengauditan dilakukan oleh auditor yang menjunjung tinggi etika profesi karena etika profesi memainkan peran dalam semua jenis profesi termasuk  profesi  akuntan  publik. Auditor  yang memiliki  norma  dan  moral  tinggi  sesuai  dengan standar  audit,  maka  akanmampumenghasilkan kualitas audit yang baik.

## PENUTUP

## Simpulan  dan Saran
Simpulan dari penelitian ini adalah: 1) Tidak ada pengaruh  secara  parsial  kompentensi  terhadap
Agoes, Sukrisno. 2012. Auditing (Edisi Empat). Jakarta: Salemba Empat.
Bowditch, L James & A.F. Buono. 1990. A Primer On Organisational  Behavioral.  2nd  Edition.  New York. Willey.Inc
Candra, Dewa Ayu & Budiartha, I Ketut. 2011. Pengaruh
Kompetensi  dan  Independensi Auditor  pada Kualitas Audit  Dimoderenisasi  oleh  Tekanan Klien. Jurnal  Akuntansi  Universitas  Udayana, (Online), 11(1): 197-210, (http://ojs.unud.ac.id), diakses 04 Agustus 2015.
Christiawan,  Jogi  Yulius.  2002.  Kompetensi  dan Independensi  Publik:  Refleksi  Hasil  Penelitian Empiris. Jurnal  Akuntansi  dan  Keuangan, (Online),
4(2): 79-92, (http://
jurnalakuntansi.petra.ac.id), diakses 27 Agustus 2015
De Angelo. 1981. Auditor Size and Audit Quality. Jour- nal of Accounting and Economic, (Online), 3: 183- 199, (http://www.sciencedirect.com), diakses 04 Agustus 2015.
IAPI. 2008. Kode Etik Profesi Akuntan Publik. Jakarta: Salemba Empat.
IAPI. 2011. Standar Profesi Akuntan Publik (SPAP) 31 Maret 2011. Jakarta: Salemba Empat.
Jurnaedi,  Putu  Gede,  dkk.  2014.  Pengaruh  Tingkat Pendidikan Formal, Pengalaman Kerja, Tingkat Kualifikasi  Profesi  dan  Etika  Profesi  terhadap Kualitas Audit (Studi Kasus pada Inspektorat di Kabupaten Klungkung dan Kabupaten Gianyar), (Online), 2(1) (ejournal.undiksha.ac.id/index.php/ S1ak/article/view/3421) diakses 17 Februari 2016.
Mulyadi. 2011. Auditing (Edisi Enam). Jakarta: Salemba Empat.
Parasayu, Annisa  &  Rohman, Abdul.  2014. Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Hasil Audit  Internal  (Studi  Persepsi Aparat  Intern Pemerintah Kota  Surakarta dan  Kabupaten
Boyolali),  (Online),  3(2):  1-10  (http://www.ejournal- s1.undip.ac.id) diakses 04 Agustus 2015.
Prahayuningtyas, Dita & Sudarma, Made. 2015. Pengaruh Kompetensi dan Independensi Audiot Terhadap Kualitas Audit  (Studi  Empiris  pada  KAP  Kota Malang), (Online), (http://www.jimfeb.ub.ac.id/ index.php/jimfeb/article/view/1691)  diakses tanggal 04 Agustus 2015.
Prasetyo,  Eko  Budi  &  Utama,  Made  Karya.  2015. Pengaruh  Independensi,  Etika  Profesi, Pengalaman Kerja dan Tingkat Pendidikan Audi- tor pada Kualitas Audit, (Online), 11(1): 115-129 (http://ojs.unud.ac.id/index.php/Akuntansi/ar- ticle/view/10396)  diakses  tanggal  17  Februari 2016.
Sari,  Iis  Nuridah.  2015. Pengaruh  Independensi,
Skeptisme  Profesional,  Perilaku  Disfungsional dan  Etika  terhadap  Kualitas  Audit  (Studi Empiris  pada  KAP  Malang).  Skripsi  tidak diterbitkan. Malang: UM.
Septiari,  I.A. Angger  &  Sujana,  Edy.  2013.  Pengaruh Kompetensi dan Independensi terhadap Kualitas Audit (Studi Empiris pada 5 Kantor Inspektorat Provinsi Bali), (Online), (http:// ejournal.undiksha.ac.id) diakses 04 Agustus 2015.
Tjun, Lauw Tjun, dkk. 2012. Pengaruh Kompetensi dan
Independensi Auditor Terhadap Kualitas Audit, (Online), 4(1): 33-56, (http:// maj o ur. maranatha.ed u/ind ex.p hp / j urnal- akuntansi/article/view/946/pdf)  dikases  17
Februari 2016.