http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Penggunaan Tagline Iklan Sebagai Alternatif Media dalam Pembelajaran Sintaksis di Perguruan Tinggi

## PENGGUNAAN TAGLINE IKLAN SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA DALAM PEMBELAJARAN SINTAKSIS DI PERGURUAN TINGGI
Nina Queena Hadi Putri 1
Universitas Mulawarman ninaqueenahadiputri@gmail.com
Ian Wahyuni 2
Universitas Mulawarman ianwahyuni@fib.unmul.ac.id

## ABSTRAK
Tagline iklan  dipilih  karena  menjadi  sebuah  ikon  bahasa  suatu  produk  yang  bersifat  unik,  mudah diingat,  dan  menjadi  ciri  khas  jati  diri  produk  yang  bersifat  persuasif  kepada  khalayak  sebagai konsumen. Iklan dengan audio dan visual menjadi daya tarik tersendiri bagi konsumen, khususnya mahasiswa yang tidak pernah lepas dari media elektronik. Dengan menggunakan media  iklan yang familiar  dengan  kehidupan  mahasiswa  disertai  contoh  penerapa  sintaksis  dengan  berbagai  pola strukturnya  dapat  menjadi  alternatif  media  dalam  pembelajaran  sintaksis  di  perguruan  tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur klausa pada tagline iklan pada media televisi kan  kanal youtube. Penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif.  Data  berupa  kutipan klausa dan kalimat sederhana (tunggal) pada iklan makanan yang terdapat pada media televisi dan kanal youtube Indonesia. Sumber  data  yaitu  iklan  makanan  yang  terdapat  pada  media  televisi  dan kanal youtube Indonesia.  Pengumpulan  data  dengan  menggunakan  metode  simak,  catat,  dan mentranskripsikan  data  lisan  ke  data  tulis.  Pada tagline iklan  ditemukan  penggunaan  klausa  yang terdiri  atas  klausa  bebas  (kalausa  lengkap), klausa  tidak  lengkap,  dan klausa  terikat.  Namun,  yang paling sering digunakan yaitu klausa bebas. Berdasarkan kategori yang menduduki fungsi predikat terdapat klausa verbal, nominal,  dan adjektiva. Sedangkan yang paling sering digunakan yaitu klausa verbal.
Kata kunci: tagline iklan, media pembelajaran, pembelajaran sintaksis

## A. PENDAHULUAN
Kemajuan  teknologi  dan  informasi  yang  masif  belakangan  ini  juga  memengaruhi proses pembelajaran di perguruan tinggi. Penyelarasan materi dengan pemanfaatan fenomena yang  terjadi  di  masyarakat  juga  disesuaikan  dengan  perkembangan  zaman  dan  kebutuhan pelajar.  Guru  sebagai  pilar  Pendidikan  harus  mampu  menggunakan  teknologi  dalam
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Penggunaan Tagline Iklan Sebagai Alternatif Media dalam Pembelajaran Sintaksis di Perguruan Tinggi
pembelajaran (Effendi dan Wahidy, 2019). Guru harus dapat berinovasi dalam pendekatan, metode dan media pembelajar yang kreatif dan  inovatif diperlukan agar lebih bermakna.
Salah satunya dalam pembelajaran bahasa, yakni sintaksis. Sintaksis merupakan kajian ilmu linguistik yang kompleks karena memiliki struktur, yaitu fungsi, kategori, dan peran. Dengan adanya kemajuan teknologi, pembelajaran di perguruan tinggi bertanggung jawab untuk mengadaptasi hal tersebut supaya menciptakan suasana belajar yang baru, efektif, dan menarik. Sintaksis merupakan salah satu cakupan pembahasan dalam bahasa yang berkaitan dengan struktur maupun kaidah pada kalimat. Pada pembelajaran tersebut, biasanya pengajar menerapkan cara konvensional dengan memberikan matakuliah dan contoh yang bersumber dari  buku  maupun  pada  kalimat  yang  biasa  digunakan  dalam  sehari-hari.  Hal  ini  kurang menarik minat mahasiswa karena terkesan monoton.
Pada  pembelajaran  sintaksis  terdapat  klausa.  Klausa  merupakan  bagian  dari  kalimat yang mengharuskan adanya unsur subjek dan predikat, sedangkan unsur lain tidak wajib ada. Meskipun klausa ditandai dengan adanya predikat, tetapi predikat juga dapat tidak nampak karena keberadaasnnya yang melesap.  Dixon (2010) mengemukakan bahwa klausa memiliki verba dan frasa verbal dengan satu atau lebih konstituen yang memiliki hubungan dengan verba tersebut. Sedangkan Bresnan (2001) menyatakan bahwa klausa memiliki elemen inti yang  terdiri  atas  argument  dan  predikat  dan  elemen  priferi  yang  terdiri  atas  elemen  yang bukan argument.
Elemen  periferi  ini  dapat  dihilangkan  atau  diisi  pada  klausa  karena  elemen  periferi sebenarnya  tidak  terlalu  berpengaruh  jika  dihilangkan  dan  jika  ditambahkan  pada  klausa dapat menambahkan keterangan (Comrie, 1993). Elemen inti atau disebut juga dengan core mengandung nucleus, yaitu bagian dari unit sintaksis yang sangat penting. Nukleus tersebut dapat menjelaskan apa inti klausa tersebut. Klausa yang mengandung verba yang bervalensi dua adalah klausa yang memiliki argumen ajentif dan argumen objektif (Foley dan Robert, 1984).
Penggunaan bahasa iklan bisa menjadi alternatif media dalam pembelajaran sintaksis dikarenakan iklan bukan hanya berupa teks tulisan tetapi dikemas dengan menarik dengan menggunakan perpaduan teks, gambar visual, dan penggunaan audio. Iklan juga lekat dengan
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Penggunaan Tagline Iklan Sebagai Alternatif Media dalam Pembelajaran Sintaksis di Perguruan Tinggi
masyarakat, terutama mahasiswa yang tidak pernah lepas dari media eletronik sehingga akan berperan aktif dalam proses pembelajaran. Sejalan dengan kemajuan teknologi, gaya hidup dan  pola  komsumsi  media  masyarakat  pun  ikut  berubah  sehingga  langkah  pemanfaatan media alternatif ini sebagai tanggung jawab perguruan tinggi untuk beradaptasi agar materi pembejaran relevan dan efektif.
Pada  pembelajaran  sintaksis,  media  pembelajaran  yang  menjadi  alternatif  adalah tagline ilkan. Tagline iklan  digunakan  sebagai  alat  yang  membantu  dalam  proses  belajar mengajar pada penerapan struktur klausa yang digunakan. Media ini dipilih karena familiar dengan  mahasiswa  yang  tidak  pernah  lepas  dari  media  elektronik.  Kedekatan  inilah  yang dapat merangsang keingintahuan mahasiswa dalam mempelajari sintaksis, khususnya pada struktur klausa yang digunakan. Berawal dari media yang tidak asing oleh mahasiswa maka akan menarik perhatian mahasiswa untuk lebih mendalami struktur sintaksis dengan berbagai teks yang ada.
Taglin iklan sebagai media promosi dan pemasaran menawarkan objek kajian bahasa yang bervariasi. Tagline iklan merupakan bagian dalam konsep pemasaran pada suatu produk dengan  menggunakan  bahasa  yang  unik,  mudah  diingat,  bersifat  persuasif,  dan  dapat merepresentasikan kekuatan suatu produk tersebut. Iklan merupakan salah satu media dalam mempromosikan sesuatu (Kotler, 2000). Iklan menjadi sarana komunikasi dari pihak sponsor atau produsen baik berupa barang atau jasa dengan menginformasikan hal-hal penting yang perlu  diketahui  oleh  khalayak  sebagai  calon  (Jefkins,  1997:  16).  Karena  pentingnya  suatu infomrasi yang harus diketahui khalayak terhadap suatu objek unggulan yang diiklankan tak jarang  produk  produk  tersebut  bersaing  dengan  menggunakan  jargon  maupun  slogan  atau kalimat  sederhana  yang  berupa  klausa  agar  mudah  dinggat  oleh  publik  sebagai  calon konsumen  dan  kemudia  memilih  produk  tersebut  dibandingkan  dengan  produk  lain  yang sejenis.
Iklan melalui televisi menjadi salah satu sarana karena masyarakat tidak hanya dapat membaca  tulisan  yang  berkaitan  dengan  produk  tersebut,  tetapi  juga  dapat  melihat  reka adegan maupun animasi yang menunjang informasi produk,  dan bersifat audio yang dapat mendengar hal informatif yang dapat menunjang keunggulan produk tersebut. Sayangnya,
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Penggunaan Tagline Iklan Sebagai Alternatif Media dalam Pembelajaran Sintaksis di Perguruan Tinggi
saluran  televisi  yang  semakin  banyak  jumlahnya  membuat  masyarakat  sering  berganti saluran (Kotler, 2006) dan bahkan berlaih ke kanal youtube karena dapat melihat tayangan yang  dikehandaki  kapanpun  bahkan  bisa  diulang  hingga  berkali-kali.  Hal  inilah  yang menyebabkan iklan di youtube juga menjadi sasaran para produsen.
Langkah  strategis  yang  perlu  dilakukan  untuk  mencapainya  dengan  memanfaatkan media alternatif yang lazim ditemui mahasiswa jika menelusuri youtube, yakni iklan. Iklan dapat dimanfaatkan sebagai alternatif media untuk pembelajaran sintaksis di perguruan tinggi karena  dapat  meningkatkan  stimulus  mahasiswa  memperdalam  pemahaman  terhadap struktur sintaksis dalam penyampaian iklan tersebut. Cakupan pada penelitian ini difokuskan pada iklan yang terdapat pada saluran televisi di Indonesia dan juga iklan pada kanal youtube di Indonesia, sehingga mahasiswa sudah terbiasa melihat iklan tersebut. Peneliti memberikan batasan  penelitian  pada tagline  i klan  dikarenakan  memiliki  keunikan  dalam  pemberian informasi yang bersifat persuasif dan seolah memberikan definisi tentang keunggulan produk dengan  bahasa  yang  mudah  diingat  oleh  calon  konsumen  dan  menjadi  jatidiri  produk tersebut.  Selain  itu,  penelitian  ini  difokuskan  pada  klasifikasi  klausa  karena  penggunaan bahasa pada iklan mayoritas menggunakan kalimat sederhana (kalimat tunggal) yang terdiri dari subjek dan predikat.

## B. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif  dengan  mendeskripsikan klasifikasi klausa pada tagline iklan berdasarkan teori linguistik khususnya sintaksis. Data berupa  kutipan  klausa  dan  kalimat  sederhana  (tunggal)  pada  iklan  makanan  yang  terdapat pada  media  televisi  dan  kanal youtube Indonesia.  Metode  pengumpulan  data  dengan menggunakan  teknik  simak,  catat,  dan  transkripsi  dari  bahasa  lisan  ke  bahasa  tulis. Instrument  yang  digunakan  berupa  kartu  data  untuk  mencatat  bahasa  bahasa  iklan  yang dipilih.  Penulis  melakukan  observasi  dan  mereduksi  data  yang  berkaitan  dengan  topik penelitian,  kemudian  mentranskrip  bahasa  iklan  yang  sesuai  dengan  topik  penelitian,  lalu melakukan analisis terhadap kalsifikasi kalusa kemudian melakukan penarikan kesimpulan.

## C. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
1) Struktur Klausa pada Tagline Iklan
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Penggunaan Tagline Iklan Sebagai Alternatif Media dalam Pembelajaran Sintaksis di Perguruan Tinggi
Struktur klausa pada tagline iklan terbagi atas klausa bebas (klausa lengkap), klausa tidak lengkap, dan klausa terikat dengan penjabaran sebagai berikut
a) Klausa Bebas/Klausa Lengkap
Klausa  bebas  disebut  juga  dengan  klausa  lengkap  sebab  dapat  berdiri  sendiri menjadi  kalimat  tunggal  ataupun  kalimat  sederhana.  Pada tagline iklan  produk  mi instan dengan merek Indomie merupakan klausa yang dapat berdiri sendiri. Klausa tersebut  dapat  menjadi  kalimat  tunggal  atau  kalimat  sederhana  dengan  struktur sintaksis S-P (Subjek-Predikat) yang merupakan salah satu pola dasar dalam kalimat Bahasa Indonesia. Sedangkan tagline dalam produk jamu kemasan moderen dengan merek Tolak Angin menggunakan struktur sintaksis S-P-O (Subjek-Predikat-Objek). Selanjutnya, pada produk obat dengan bahan herbal kemasan modern merek Mastin menggunakan Tagline iklan dengan pola (Subjek-Keterangan-Predikat-Objek). Lalu tagline iklan makanan ringan produk wafer bermerek Tango cukup unik karena dalam bentuk  kalimat  interogatif  (pertanyaan)  dengan  struktur  Penanda  tanya  +  P  +  S (Predikat  dan  Subjek). Tagline iklan  tersebut  dijabarkan  pola  struktur  klausa sintaksisnya  sebagai berikut.
(1) Indomie seleraku. (Iklan Indomie)

## S P
Tagline iklan di atas merupakan klausa bebas/ lengkap karena memiliki  struktur Subjek  dan  Predikat  yang  memenuhi  kaidah  kalimat  sederhana  dalam  bahasa Indonesia (minimal S + P). Indomie merupakan kelas kata nomina yang menduduki fungsi subjek. Kata seleraku merupakan kelas kata nomina, dari kata dasar selera + pronomina  -ku  menduduki  fungsi  predikat.  Sehingga  informasi  yang  disampaikan oleh tagline ini  merupakan  informasi  positif    mengenai  selera  pribadi  seseorang terhadap produk indomie, yang dapat diartikan sebagai “Indomie yang saya pilih”, yang  bermaksud  mempersuasi  pendengar  untuk  mencoba  produk  tersebut  karena sebagai pilhan favorit seseorang.
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Penggunaan Tagline Iklan Sebagai Alternatif Media dalam Pembelajaran Sintaksis di Perguruan Tinggi
(2) Orang pintar   minum     tolak angin. ( Iklan Tolak Angin)
S                P O
Tagline iklan di atas merupakan klausa bebas/ lengkap karena memiliki  struktur Subjek, Predikat, dan objek yang memenuhi kaidah kalimat sederhana dalam bahasa Indonesia (minimal S + P). Orang pintar merupakan frasa nomina yang menduduki fungsi  subjek.  Kata minum merupakan  kelas  kata  verba  yang  menduduki  fungsi predikat. Lalu, tolak angin merupakan frasa nomina yang menduduki fungsi objek. Sehingga  informasi  yang  disampaikan  oleh tagline ini  bahwa  orang  yang  pintar disarankan  minum  tolak  angin,  sesuai  dengan  struktur  subjek  yang  melakukan aktivitas terhadap objek tertentu.
(3) Kulit manggis      kini   ada  ekstraknya. (Iklan Mastin)

## S                 K       P O
Tagline iklan di atas merupakan klausa bebas/ lengkap karena memiliki  struktur Subjek, Keterangan, Predikat, dan Objek yang memenuhi kaidah kalimat sederhana (minimal S + P) dalam bahasa Indonesia. Posisi Keterangan opsional, sehingga dapat berpindah-pindah. Kulit  manggis merupakan  frasa  nomina  yang  menduduki  fungsi subjek.  Kata kini merupakan  kelas  kata  adverbia  (waktu)  yang  menduduki  fungsi keterangan. Lalu, ada merupakan kelas kata verba yang menduduki fungsi predikat. Lalu ekstraknya merupakan frasa nomina  yang menduduki fungsi objek. Sehingga informasi yang disampaikan oleh tagline ini bahwa keberadaan ekstrak kulit manggis di masa sekarang (kini) dapat dimanfaatkan.
(4) Berapa Lapis? Ratusan.(Iklan Tango) Kata Tanya P S
Tagline iklan di atas merupakan klausa bebas/ lengkap karena memiliki  struktur Subjek dan Predikat yang memenuhi kaidah kalimat sederhana (minimal S + P) dalam bahasa  Indonesia.  Untuk  kalimat  interogatif  (pertanyaan)  ditandai  dengan  adanya penanda tanya berapa. Lapis merupakan kelas kata nomina  yang menduduki fungsi predikat.  Kata ratausan merupakan  kelas  kata  bilangan  yang  menduduki  fungsi subjek, pada konteks ini sebagai jawaban atas pertanyaan yang merujuk ke jumlah.
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Penggunaan Tagline Iklan Sebagai Alternatif Media dalam Pembelajaran Sintaksis di Perguruan Tinggi
Sehingga  informasi  yang  disampaikan  oleh tagline ini  mengenai  kuantitas  yang banyak ‘ratusan’ yang dimiliki produk tango.
b) Klausa Tak Lengkap
Klausa  tak  lengkap  merupakan  klausa  yang  tidak  memiliki  unsur  subjek  yang berarti kalausa ini hanya terdiri atas unsur predikat. Tagline iklan produk minuman berupa  teh  kemasan  dengan  merek Teh  Botol  Sosro tidak  memiliki  unsur  subjek karena  unsur  tersebut  melesap  pada  “saya”  sebagai  konsumennya  yang  dipekuat dengan objek orang yang melakukan Tindakan minum teh botol sosro setelah makan dengan artian calon konsumen diharapkan melakukan Tindakan yang sama dengan tagline tersebut.  Pada  klausa  tersebut  terdiri  atas  P-O  (Predikat  dan  Objek). Sedangkan  pada tagline iklan  produk  air minum  dalam  kemasan  dengan  merek Le Minerale memiliki tagline dengan pola yng terdiri atas K-P-O (Keterangan-Predikat- Objek),  unsur  subjek  pada  klausa  tersebut  melesap  yang  diperkuat  dengan  gambar produk  air  minum  tersebut.  Analisis  struktur  klausa  pada tagline iklan  tersebut dijabarkan sebagai berikut,
(1) Apapun makannya, minumnya    teh botol sosro . ( Iklan Teh Botol Sosro)
Konj           P P O
Tagline iklan di atas merupakan klausa tak lengkap karena tidak memiliki subjek yang  jelas.  Frasa  apapun makannya (Frasa  Verba) merupakan  aktivitas  atau preferensi tanpa subjek yang menduduki posisi predikat. Frasa ini juga termasuk frasa keterkaitan  tentang  suatu  kebiasaan  sebelumnya.  Kata minumnya (Verba) juga merujuk  ke  aktivitas  yang menduduki  fungsi  predikat.  Selanjutnya  untuk teh  botol sostro merupakan  frasa  nomina  yang  menduduki  fungsi  objek  dalam  kalimat.
Sehingga informasi yang disampaikan oleh tagline ini kebiasaan seseorang yang akan selalu memilih teh sosro sebagai minuman favorit, meski tanpa subjek yang spesifik.
(2) Kayak                          ada manis-manisnya. (Iklan Le Minerale)
Konj(informal) P O
Tagline iklan di atas merupakan klausa tak lengkap karena tidak memiliki subjek yang jelas. Kata kayak merupakan konjungsi informal yang biasa digunakan untuk
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Penggunaan Tagline Iklan Sebagai Alternatif Media dalam Pembelajaran Sintaksis di Perguruan Tinggi
perbandingan.  Kata ada merupakan  kata  kerja  yang  merujuk  keberadaan  atau eksistensi yang menduduki fungsi predikat. Frasa manis-manisnya merupakan frasa ajektiva yang menduduki fungsi objek.  Sehingga informasi yang disampaikan oleh tagline ini  bermakna  positif  mengenai  sesuatu  yang  bersifat  manis  atau menyenangkan, meskin tanpa subjek yang spesifik.
c) Klausa Terikat
Klausa  terikat  dapat  dikategorikan  sebagai  anak  kalimat  yang  ditandai  dengan adanya konjungsi sehingga tidak bisa menjadi sebuah kalimat. Klausa terikat dapat dijumpai pada tagline iklan produk kecap dengan merek Bango . Klausa tersebut tidak memiliki  potensi  berdiri  sendiri  menjadi  sebuah  kalimat  karena  adanya  konjungsi karena sebagai  kata  hubung  yang  menyatakan  sebab  sehingga  menandakan  bahwa klausa tersebut hanya berupa anak kalimat dengan tidak menyebutkan induk kalimat. Secara lebih rinci, penjabaran klausa tersebut sebagai berikut
(1) Karena  rasa   nggak pernah bohong. (Kecap Bango)
Konj.        S                P
Tagline iklan  di  atas  merupakan  klausa  terikat  merupakan  anak  kalimat (subordinatif) dengan konjungsi karena yang mengutarakan mengenai alasan kalimat utama.  karena tidak memiliki subjek yang jelas. Kata rasa merupakan kelas kata nomina berkaitan dengan indera pengecap (KBBI V).  Dalam konteks ini, berkaitan dengan indera pengecapan karena iklan kecap dan menduduki fungsi subjek.  Lalu frasa nggak  pernah  bohong memberikan  penjelasan  mengenai  subjek  yang mengutarakan  kejujuran  dari  rasa  kecap  dan  menduduki  fungsi  predikat.  Sehingga informasi yang disampaikan oleh tagline ini bermakna positif mengenai keunggulan Kecap Bango. Kalimat subordinatif ini sebagai klausa penyebab kalimat utama yang menyatakan kejujuran tentang produk tersebut.
2) Kategori yang Menduduki Fungsi Predikat pada Tagline iklan
Pembahasan pada kategori ini dikelompokkan pada klausa verbal, klausa nominal, klausa  numeralia,  klausa  adverbial,  dan  klausa  adjektiva  dengan  pembagian  sebagai berikut
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Penggunaan Tagline Iklan Sebagai Alternatif Media dalam Pembelajaran Sintaksis di Perguruan Tinggi

## a) Klausa Verbal
Pada tagline iklan  produk  makanan  ringan  dengan  merek Oreo, produk  susu merek Dancow, dan  produk  jamu  kemasan  moderen  merek Tolak  Angin, menggunakan klausa dengan kata berkategori verba. Struktur sintaksis kalusa verbal tersebut dijabarkan sebagai berkut.
(1)  Oreo   diputer,  dijilat, dicelupin. (Iklan Oreo)
N           V          V           V
(2) Aku dan kau   suka   dancow. (Iklan Dancow)
FN V       N (2) Orang pintar minum   tolak angin (Iklan Tolak Angin) FN                    V
FN
Ketiga Tagline di atas pada fungsi Predikat di isi oleh kelas/ kategori kata Verba (kerja) yang berpotensi menjadi Frasa Verba. Pada iklan pertama kata diputer, dijilat, dicelupin merupakan sebuah aktivitas yang dilakukan terhadap subjek berimplikasi mengenai cara menikmati oreo dengan benar. Kemudian iklan kedua kata kerja suka berkaitan dengan perasaan subjek yang menyukai objek, yakni produk susu dancow. Lalu, yang ketiga kata kerja minum merupakan sebuah aktivitas yang dilakukan oleh subjek  merujuk  kebiasaan  orang  pintar  yang  akan  minum  tolak  angin.  Sehingga informasi  yang  diterima  dari  ketiga  kalimat  iklan  diperjelas  oleh  kata  verba  yang menduduki  fungsi  Predikat  yang  mengacu  bahwa  produk  berkualitas  untuk dikomsumsi.
b) Klausa Nominal
Pada tagline iklan produk susu dengan merek Frisian Flag dan makanan ringan merek Garuda menggunakan predikat klausa dengan kategori nomina. Berdasarkan struktur  fungsinya,  kategori  yang  menyusun  klausa  pada tagline iklan  dijabarkan sebagai berikut
(1) Susu saya  susu bendera ( Iklan Frisian Flag)
FN FN
(2) Kacang garuda, ini kacangku (Iklan Kacang Garuda)
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Penggunaan Tagline Iklan Sebagai Alternatif Media dalam Pembelajaran Sintaksis di Perguruan Tinggi

## N               K.P.      FN
Kedua Tagline di atas pada fungsi Predikat di isi oleh kelas/ kategori kata Nomina (Nomina)  yang  berpotensi  menjadi  Frasa  Nomina.  Pada  iklan  pertama  kata susu bendera merupakan  sebuah  identitas  yang  menjelaskan  jenis  susu  yang  dimiliki subjek. Kemudian iklan kedua frasa nomina kacangku juga menegaskan bahwa merek kacang yang dimiliki adalah kacang garuda. Sehingga informasi yang diterima dari kedua kalimat iklan diperjelas oleh kata dan frasa nomina menyatakan kepemilikan yang berhubungan dengan produk iklan makanan.
c) Klausa Adjektival
Klausa adjectival yang ditemukan pada tagline iklan produk kecap merek Bango dengan  predikat  klausa  berkategori  adjektiva.  Secara  rinci  struktur  fungsi  tersebut sebagai berikut
(1) Karena       rasa   nggak pernah bohong (Iklan Kecap Bango)
Konj             N F.Adj
Tagline di  atas  pada  fungsi  Predikat  di  isi  oleh  kelas/  kategori  frasa  ajektiva merupakan  penegas  subjek  mengenai  rasa  sebuah  produk,  yakni  Kecap  Bango. Sehingga  informasi  yang  diterima  dari  kalimat  iklan  berkaitan  tentang  kejujuran seseorang  mengenai  rasa  sehingga  produk  tersebut  bisa  jadi  pilihan  masyarakat sebagai pelengkap makanan.

## 3) Kecenderungan Klausa yang Digunakan dalam Tagline Iklan
Berdasarkan hasil analisis di atas dapat diketahui bahwa klausa pada tagline iklan bervariasi  dengan  berbagai  klasifikasinya.  Namun,  mayoritas  lebih  mengarah  kepada klausa lengkap dengan kalimat yang singkat, sederhana, tetapi mudah diingat sehingga masyarakat  sebagai  calon  konsumen  lebih  condong  memilih  produk  tersebut  karena adanya  predikat  yang  menonjolkan  keunggulan  produk  tersebut  dan  gambaran konsumen  yang  ideal  jika  menggunakan  produk  tersebut.  Sedangkan  pada  klausa lengkap memiliki jumlah yang lebih sedikit dengan karakteristik lebih menonjolkan pada unsur  objek  dibandingkan  unsur  subjek  sebagai  konsumen.  Sedangkan  pada  klausa dengan kategori yang menduduki fungsi Predikatnya mayoritas pada klausa verbal hal
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Penggunaan Tagline Iklan Sebagai Alternatif Media dalam Pembelajaran Sintaksis di Perguruan Tinggi
ini  terjadi  karena  kata  verba  terkesan  lebih  aktif  dalam  memperkenalkan  keunggulan produk tersebut.
Tagline iklan yang mudah diingat dan familiar pada masyarakat, khususnya pada mahasiswa  yang  tidak  lepas  dari  elektronik  dapat  menarik  mahasiswa  dalam mempelajari  struktur  sintaksis.  Media  iklan  yang  dekat  dengan  kehidupan  mahasiswa dapat menjadi daya tarik tersendiri dan dapat menggali keingintahuan mereka dengan lebih  dalam.  Berbagai  variasi  yang  terdapat  dalam tagline iklan  pun  dapat  mencakup berbagai pola pada struktur sintaksis, khususnya klausa. Bermula membedah klausa dari tagline iklan inilah mahasiswa diharapkan lebih berminat dan tertarik membedah kalimat lain yang lebih rumit dalam beragam teks yang ada dan sesuai dengan fenomena bahasa yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

## D. SIMPULAN
Penggunaan  iklan  produk  makanan  dan  minuman  pada  media  elektronik  televisi  dan kanal youtube Indonesia  dapat  digunakan  sebagai  alternatif  media  dalam  pembelajaran sintaksis di perguruan tinggi. Pada tagline iklan ditemukan penggunaan klausa yang terdiri atas klausa bebas (kalausa lengkap), klausa tidak lengkap, dan klausa terikat. Namun, yang paling  sering  digunakan  yaitu  klausa  bebas.  Berdasarkan  kategori  yang  menduduki  fungsi predikat  terdapat  klausa  verbal,  nominal,  dan  adjektiva.  Sedangkan  yang  paling  sering digunakan yaitu klausa verbal.

## E. DAFTAR PUSTAKA
Bresnan, Joan.(2001). Lexical-Functional Grammar. Oxford: Blackwell Publisher. Comrie, B. (1993). Language Universals and Linguistic Typology, Syntax and Morphology . Second Edition. Chicago:The University of Chicago Press Dixon,  R.M.W.  (2010). Basic  linguistics theory ,  Volume1:  Methodology.  Oxford: Oxford University Press.
Effendi, D. dan Wahidy A. (2019). Pemanfaatan Teknologi dalam Proses Pembelajaran Menuju Pembelajaran Abad 21. PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 03 MEI 2019
Foley, A. dan Robert D. V. V. (1984). Functional Syntax and Universal Grammar. Cambridge: CambridgeUniversity Press.