Pustaka Karya: Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi http://dx.doi.org/10.18592/pk.v11i1.8960 Hal. 1-11
Analisis pemanfaatan aplikasi iHSS oleh pemustaka pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai Selatan
1 Elma Ma’rifah, Laila Rahmawati, Juairiah
1 Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin Email: juaihelmi2011@gmail.com
Naskah diterima: 20 Maret 2023, direvisi:  07 Juni 2023, diterima: 13 Juni 2023

## ABSTRACT
This study aims to find out how much value the use of the iHSS application has at the Library and Archives Service of Hulu Sungai Selatan Regency. This type of research is descriptive with a quantitative approach. The population of this study was 985 and the samples taken were 91 samples with a tolerable error of 10%. The sampling technique uses the techniques of simple random sampling. Data collection techniques using questionnaires,  interviews,  observation  and  documentation.  The  questionnaire  used  refers  to  the  Likert scale with a scale of 1-5. Data processing techniques using editing, scoring as well as tabulating and data analysis techniques using descriptive statistical analysis. Data validity and validity techniques used validity and reliability tests with the help of SPSS version 22 and were declared valid and reliable. The results of this study obtained indicators that have the highest average value is Simplicity (Simplicity) is 4.17 and the indicator  that has  the  lowest  average  value  among  the  others  is  the  indicator  Comprehensiveness (Completeness) is 3.80. The results of the evaluation of the iHSS Application Utilization at the Library and Archives Service of Hulu Sungai Selatan District show a total average score of 4.00 which is on a scale of 3.43 – 4.23 and in the high category, which means iHSS application utilization are considered useful.

## Keywords: analysis; application iHSS; library; utilization

## ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai manfaat penggunaan aplikasi iHSS pada layanan perpustakaan  dan  kearsipan  Kabupaten  Hulu  Sungai  Selatan.  Jenis  penelitian  yang  diterapkan  adalah deskriptif  dengan  pendekatan  kuantitatif.  Populasi  untuk  penelitian  ini  adalah  985  dan  91  sampel dikumpulkan  dengan  kesalahan  yang  dapat  ditoleransi  sebesar  10%.  Teknik  pengambilan  sampel  acak sederhana  digunakan  dalam  teknik  pengambilan  sampel.  Pengumpulan  data  menggunakan  empat  teknik yaitu angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kuesioner yang digunakan berdasarkan skala Likert dengan  skala 1-5. Teknik  pengolahan data,  teknik  editing,  scoring dan  tabulasi,  serta teknik  analisis data menggunakan analisis  statistik  deskriptif.  Teknik  validitas dan  keabsahan  data menggunakan  uji validitas dan reliabilitas dengan bantuan perangkat SPSS versi 22 dan dinyatakan valid serta reliabel. Hasil penelitian ini diperoleh bahwasanya yang mempunyai nilai tertinggi adalah Simplicity (Kesederhanaan) sebesar 4,17 dan  rata-rata  terendah  diantara  yang  lain  adalah  indikator Comprehensiveness yaitu  sebesar  3,80.  Hasil penelitian  Analisis  Pemanfaatan  Aplikasi  iHSS  oleh  Pemustaka  pada  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai Selatan menunjukkan total nilai rata-rata keseluruhan yaitu 4,00 yang berada pada skala 3,43 – 4,23 dan dalam kategori tinggi, yang berarti pemanfaatan aplikasi iHSS dinilai bermanfaat.

## Kata Kunci: analisis; aplikasi iHSS; pemanfaatan; perpustakaan

## I. PENDAHULUAN
Dewasa  ini,  kehadiran  teknologi  informasi  dalam  kehidupan  manusia  telah  memberikan beberapa  kemudahan  dan  melalui  berbagai  riset  Teknologi  Informasi  (TI)  terus  mengalami penyempurnaan. Dengan perkembangan ini seseorang yang akan mencari informasi menemukan banyak alternatif dalam memenuhi kebutuhan informasi secara cepat dan efisien. Dalam konteks
perpustakaan  dan  pusat  informasi,  hadirnya  teknologi  informasi  juga  menyajikan  kemudahan dalam  pengelolaan,  diantaranya  perpustakaan  dapat  memenuhi  berbagai  permintaan  informasi dalam bentuk cetak maupun digital (Ulum, 2015).
Berbagai  jenis  informasi  dengan  format  tercetak  yang  dikelola  oleh  perpustakaan  dengan sistem  layanan  berbasis  konvensional  lama  kelamaan  akan  berubah  ke  sistem  layanan  yang menggunakan teknologi sesuai dengan perkembangan sekarang. Kualitas layanan informasi dapat ditingkatkan  melalui  pemanfaatan  teknologi  terkini  dan  salah  satu  inovasi  yang  dapat dimanfaatkan adalah pengenalan perpustakaan digital. Saat ini sudah banyak perpustakaan yang mengimplementasikan perpustakaan digital di lembaga perpustakaannya, antara lain perpustakaan universitas, perpustakaan sekolah, dan perpustakaan umum.
Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten  Hulu Sungai  Selatan  merupakan  salah  satu lembaga yang terpengaruh dengan meningkatnya minat baca karena menghadirkan inovasi kepada masyarakat  berupa  perpustakaan  digital  melalui  aplikasi  iHSS  (iHulu  Sungai  Selatan). Pemanfaatan  perpustakaan  digital  oleh  masyarakat  tidak  terlepas  dari  peran  pustakawan  yaitu membangun perpustakaan digital dengan koleksi yang relatif lengkap, dan pengguna dapat lebih mudah  memilih  koleksi  yang  diinginkan.  Sebagai  catatan,  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai Selatan pada tahun 2019 melakukan pembelian buku digital seharga Rp 124.000.000,00. Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai Selatan bekerja sama dengan  PT  untuk  mengembangkan  perpustakaan  digital.  Woolu  Aksara  Maya  menghadirkan aplikasi iHSS sebagai aplikasi perpustakaan digital berbasis Android .
Aplikasi  iHSS  dapat  memberikan  berbagai  manfaat  dalam  penggunaan  seperti meningkatkan minat baca masyarakat di Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Menurut statistik, terjadi peningkatan penggunaan aplikasi digital dalam hal peminjaman buku dalam bentuk elektronik ( e- book ).  Sesuai  dengan  data  statistik dashboard admin  iHSS,  total  peminjaman buku  digital sebanyak  4.769  judul  yang  tercatat  pada  Desember  2022  selama  pengembangan  aplikasi  iHSS. Tentunya  hal  ini  membuktikan  bahwa  masyarakat  mengetahui  dan  memanfaatkan  keberadaan perpustakaan digital melalui aplikasi iHSS.  Dalam hal ini melalui aplikasi “iHSS” yang saat ini menjadi krusial bagi pengembangan dan inovasi perpustakaan.
Berdasarkan  wawancara  dengan  peneliti  dan  pustakawan  di  Dinas  Perpustakaan  dan Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai Selatan, pengembangan aplikasi iHSS telah berperan penting dalam  meningkatkan  minat  baca  masyarakat  di  Kabupaten  Hulu  Sungai  Selatan.  Pustakawan  di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai Selatan menjelaskan bahwa sebelum hadirnya aplikasi iHSS pada tahun 2016, minat baca masyarakat Hulu Sungai Selatan hanya 4%. Setelah  aplikasi  iHSS  dikembangkan  seiring  dengan  kebijakan  pemerintah  daerah,  minat  baca masyarakat meningkat. Pada tahun 2019, seiring berkembangnya aplikasi iHSS pada tahun 2017, proporsi minat baca masyarakat meningkat menjadi 12%.
Berdasarkan  pernyataan  di  atas,  peneliti  tertarik untuk melakukan penelitian  di  Dinas Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten  Hulu  Sungai  Selatan  karena  sebelumnya  belum  ada peneliti  yang  melakukan  penelitian  tentang  aplikasi  iHSS  di  tempat  tersebut.  Selain  itu perpustakaan  di  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten  Hulu  Sungai  Selatan  merupakan salah  satu  pusat  sumber  bacaan  dan  telah  memamerkan  inovasi  berupa  perpustakaan  digital melalui  aplikasi  iHSS,  sehingga  peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  di  sana  karena lembaga tersebut mampu memanfaatkan iHSS aplikasi.
Penelitian ini menggunakan penelitian terdahulu yang digunakan sebagai tolok ukur dalam menganalisis  penelitian.  Penelitian  terdahulu  dari  Khairuddin  Nento  dengan  judul  ”Evaluasi Aplikasi  iJakarta  Menggunakan Teori  Golden  Rules  of  User  Interface  Design  Theo  Mandel”. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi desain antarmuka pada aplikasi iJakarta. Sementara pada  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  nilai  pemanfaatan  aplikasi  iHSS  menggunakan teori User Interface dari Khairul Yusri Zamri dan Nada Nasser Al Subhi dengan judul “ 10 User Interface Elements for Mobile Learning Application Development .” Penelitian ini penting untuk dilakukan karena untuk mengetahui seberapa  besar nilai pemanfaatan aplikasi iHSS. Anggapan
dasar  penelitian  ini  bahwa  aplikasi  iHSS  dinilai  bermanfaat  bagi  pemustaka.  Penelitian  ini diharapkan dapat  berkontribusi pada kajian  Ilmu  Perpustakaan,  khususnya  tentang perpustakaan digital.
Untuk mengetahui apakah aplikasi iHSS sudah memenuhi kebutuhan pengguna dan sesuai dengan pemanfaatannya, diperlukan penilaian untuk mengetahui seberapa besar nilai pemanfaatan aplikasi  iHSS  tersebut.  Dari  uraian  latar  belakang  masalah  yang  telah  diuraikan,  maka  peneliti tertarik  untuk  melakukan  penelitian  lebih  lanjut  dengan  judul  “Analisis  Pemanfaatan  Aplikasi iHSS oleh Pemustaka pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai Selatan.”

## II. TINJAUAN PUSTAKA
Penelitian  ini  menggunakan  penelitian  terdahulu  yang  relevan  sebagai  acuan  untuk menganalisis  penelitian.  Penelitian  terdahulu  dari  Khairuddin  Nento  dengan  judul  ”Evaluasi Aplikasi  iJakarta  Menggunakan Teori  Golden  Rules  of  User  Interface  Design  Theo  Mandel.” Penelitian  ini  bertujuan  mengevaluasi  desain  antarmuka  pada  aplikasi  iJakarta  sehingga  bisa dijadikan  sebagai  bahan  pertimbangan  dalam  memperbaiki  kekurangan  pada  desain  maupun kinerja  dari  aplikasi  iJakarta.  Sementara  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  nilai pemanfaatan  aplikasi  iHSS dengan  menggunakan  teori User  Interface dari  Khairul Yusri  Zamri dan  Nada  Nasser  Al  Subhi  dengan  judul  “ 10  User  Interface  Elements  for  Mobile  Learning Application  Development.” Penelitian  ini  mempunyai  kelebihan  yaitu  sama-sama  meneliti masalah  aplikasi  perpustakaan  digital,  sementara  perbedaannya  adalah  terletak  pada  tujuan penelitian dan teori yang digunakan dalam menganalisis.

## A. PERPUSTAKAAN UMUM KABUPATEN/KOTA
Perpustakaan adalah organisasi paling umum dan representatif yang dapat mempromosikan inklusi  digital.  Perpustakaan  umum,  khususnya,  merupakan  salah  satu  dari  sedikit  organisasi dalam domain publik yang dapat digunakan oleh semua warga negara secara gratis. Perpustakaan umum adalah perpustakaan yang diperuntukkan bagi masyarakat luas sebagai sarana pembelajaran sepanjang  hayat  tanpa  membedakan  umur,  jenis  kelamin,  suku,  ras,  agama,  dan  status  sosial- ekonomi.  Pemerintah  kabupaten/kota  menyelenggarakan  perpustakaan  umum  daerah  yang koleksinya  mendukung  pelestarian  hasil  budaya  daerah  masing-masing  dan  memfasilitasi terwujudnya masyarakat pembelajar sepanjang hayat (Indonesia, 2007).

## B. PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DIGITAL
Pada  prinsipnya,  perpustakaan  digital  bukanlah  penemuan  perpustakaan  baru.  Sebaliknya, perpustakaan berinovasi dalam memperoleh informasi menggunakan teknologi yang lebih modern dan lengkap, membuatnya mudah diakses dan tersedia dengan cepat sesuai kebutuhan pemustaka (Wati, 2018). Perpustakaan digital juga merupakan konsep dinamis yang terus berkembang (Xie et  al.,  2021).  Perpustakaan  digital  sama  saja  dengan  perpustakaan  biasa,  hanya  saja  memakai prosedur  kerja  berbasis  komputer  dan  sumberdaya  digital.  Istilah  yang  digunakan  untuk perpustakaan  digital  ( digital  library )  sering  dipertukarkan  dengan  perpustakaan  elektronik  ( e- library ), dan perpustakaan maya ( virtual library ) (Saleh, 2010).
Dalam  tulisan  Pendit  mengungkapkan Digital  Library  Federation menyatakan  bahwa perpustakaan  digital  merupakan  organisasi  yang  menyediakan  berbagai  macam  sumber  daya khususnya sumber daya manusia atau brainware yang sudah terampil dan terlatih secara khusus dalam hal memilih, mengorganisir, menyediakan akses informasi; mempromosikan, melestarikan, menyebarluaskan  konten  digital  dan  memastikan  integritas  sistemnya  bisa  mengelola  koleksi dalam format digital untuk bisa dijangkau dan diakses oleh masyarakat yang memerlukan (Pendit, 2009).  Berdasarkan  beberapa  pengertian  perpustakaan  digital  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa perpustakaan  digital  adalah  perpustakaan  yang  hanya  bisa  diakses  melalui  perangkat  elektronik dengan  akses  yang  tidak  terbatas  antara  ruang  dan  waktu,  serta  seluruh  koleksinya  berbentuk digital.
Menggunakan  perpustakaan  digital  adalah  bentuk  usaha  atau  cara  dalam  mencapai terwujudnya literasi digital. Terutama pada keadaan saat ini terlihat dari meningkatnya kapasitas sosial  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  yang  menunjukkan  bahwa  banyaknya  kalangan masyarakat yang memerlukan akses informasi dengan cara mudah dan cepat, begitu juga sangat diperlukannya media baru untuk digunakan dalam pembelajaran (Damaris et al., 2020).
Perpustakaan digital berfungsi tidak hanya sebagai tempat penyimpanan koleksi yang akan dilestarikan,  tetapi  juga  sebagai  sumber  informasi  digital.  Aplikasi  perpustakaan  digital menawarkan  nilai  tambah  dari  segi  fitur yang  disajikan.  Penggunaannya  tidak  hanya  berupa informasi  tambahan  yang  dapat  dipinjam  dari  internet,  tetapi  juga  mendukung  pergerakan masyarakat  di  zaman  modern  saat  ini.  Informasi  yang  disediakan  di  perpustakaan  digital  dapat dikatakan cukup lengkap. Bahan pustaka yang ada juga mendukung banyak kelompok sosial dan kelompok  umur,  sehingga  cocok  untuk  semua  pemustaka  (Damaris  et  al.,  2020).  Jika dibandingkan  dengan  perpustakaan  tradisional,  penerapan  layanan  perpustakaan  digital  dapat meningkatkan kualitas informasi secara signifikan. Hal ini dikarenakan kualitas informasi dalam layanan  perpustakaan  digital  memberikan  informasi  yang  akurat,  kelengkapan  koleksi  digital, relevansi informasi, dan informasi yang mudah dipahami oleh pemustaka (Neprianti & Hariyati, 2021).

## C. APLIKASI IHSS
Aplikasi  iHSS  merupakan  aplikasi  berbasis Android yang  disediakan  oleh  Dinas Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten  Hulu  Sungai  Selatan  bekerja  sama  dengan  PT.  Woolu Aksara Maya pada tahun 2017 sebagai pengembang aplikasi. Aplikasi secara bahasa berasal dari kata application yang artinya penerapan, lamaran, penggunaan. Pengertian secara istilah, aplikasi adalah  program  siap  pakai  yang  direka  untuk  melaksanakan  suatu  fungsi  bagi  pemustaka  atau aplikasi yang lain dan dapat digunakan oleh sasaran yang dituju (Arif et al., 2013). Terdapat yang namanya aplikasi komputer, yaitu perangkat lunak komputer yang memiliki fungsi tertentu sesuai dengan  tujuan  yang  diinginkan  pembuat  aplikasi  ( programmer ).  Aplikasi  juga  dapat  dipahami sebagai program atau perangkat lunak yang mengeksekusi instruksi dalam pemrosesan data untuk melakukan beberapa pekerjaan atau tugas (Ismail, 2021).

## E. INDIKATOR PEMANFAATAN APLIKASI IHSS
Indikator  pemanfaatan  aplikasi  iHSS  ini  menggunakan  10  indikator  penting  pada  aplikasi iHSS yaitu dengan menerapkan 10 user interface . 10 indikator tersebut merupakan elemen dalam menganalisis pemanfaatan aplikasi iHSS. User interface merupakan interaksi diantara dua sistem. Adanya user  interface ini,  maka  pemustaka  akan  mudah  menggunakan  atau  mengoperasikan sebuah sistem. User Interface merupakan perangkat informasi yang dirancang dengan tujuan agar pada  perangkat  tersebut  seseorang  dapat  melakukan  interaksi  (Aisyiyah,  2019).  10  indikator penting dalam pemanfaatan aplikasi iHSS ini adalah sebagai berikut (Zamri & Al Subhi, 2015):

## 1. Connectivity (konektivitas)
Penggunaan aplikasi dapat memperoleh informasi yang dibutuhkan oleh pemustaka secara cepat dalam waktu yang tidak lama. Faktor yang mempengaruhi kecepatan tersebut yaitu jaringan internet yang harusnya memiliki stabilitas yang baik, serta faktor kemampuan yang dimiliki sistem aplikasi  dalam  memfilter  koleksi  yang  diperlukan  pemustaka  dan  temu  kembali  informasinya. Kata kunci juga harus jelas agar mempercepat temu kembali informasi sehingga dalam pencarian informasi  pemustaka  tidak  memerlukan  waktu  yang  lama  untuk  menemukan  informasi  tersebut (Aisyiyah, 2019).
Analisis  lainnya  tentang  konektivitas  aplikasi  yang  digunakan  dapat  dijalankan  tanpa  ada kendala baik dalam kegiatan memulai, melanjutkan, atau menghentikan (Aisyiyah, 2019). Tidak hanya itu, ketersedian fitur notifikasi seharusnya diadakan karena berfungsi mengkomunikasikan
informasi  status  pada  aplikasi  dan  hendaknya  juga  informasi  kontak  pengembang  juga  perlu disertakan agar bisa mengirimkan feedback kepada pemustaka (Ganggi, 2019).

## 2. Simplicity (Kesederhanaan)
Kesederhanaan  artinya  isi  informasi  yang  disajikan  singkat,  padat  dan  mudah  dipahami. Informasi  yang  ditampilkan  adalah  jumlah  halaman  depan  (sampul),  ukuran  file,  abstrak  dan identitas buku,  yang  tidak membuat pemustaka  merasa  kesulitan. Aplikasi  yang digunakan  juga seharusnya  tidak  mempunyai  desain  yang  sangat  rumit  karena  pengguna  perangkat  seluler seringkali harus fokus pada lebih dari satu tugas (Zamri & Al Subhi, 2015).

## 3. Directional (Terarah)
Mampu memandu pengguna melalui langkah-langkah atau prosedur yang diperlukan untuk mencari  informasi.  Sistem  aplikasi  mampu  mengarahkan  pengguna  untuk  mengambil  tindakan yang  diperlukan untuk mengambil  data  koleksi  yang  dibutuhkan  oleh  pengguna.  Selain itu, ada juga  cara  menggunakan  aplikasi  yang  dapat  dipelajari  oleh  pengguna  baru  yang  ingin menggunakan aplikasi tersebut.

## 4. Informative (Informatif)
Informatif  maksudnya  aplikasi  yang  ditawarkan  kepada  pemustaka  memberikan  umpan balik/ feedback . Indikator informasi adalah salah satu fitur paling berharga dalam User Interface , apabila  digabungkan  dengan  struktur  yang  sesuai,  dapat  menyampaikan  informasi  yang disebarluaskan secara luas. (Zamri & Al Subhi, 2015).

## 5. Interactivity (Interaktivitas)
Ada beberapa karakteristik yang relevan dalam indikator ini. Salah satunya adalah navigasi yang sederhana dan jelas sebagaimana dikemukakan oleh Seraj dan Wong dalam Zamri (Zamri & Al Subhi, 2015). Persyaratan ini memungkinkan pemustaka untuk menggunakan aplikasi  dalam situasi  apapun.  Selain  itu,  jumlah  menu  pada landing  page juga  perlu  diperhatikan  agar  tidak membuat landing page terlalu sempit dan menyebabkan hilangnya unsur interaktivitas.

## 6. User Friendliness (Ramah Pengguna)
Ramah  pengguna  disini  maksudnya  bahwa  bahasa  yang  dipakai  dalam  aplikasi  mudah dipahami oleh pemustaka sehingga memudahkan dalam pencarian informasi.

## 7. Comprehensiveness (Kelengkapan)
Kelengkapan pada aplikasi harus dapat digunakan oleh semua kalangan pemustaka. Koleksi digital yang ada juga bisa dibagikan dan direkomendasikan oleh pengguna aplikasi ke media sosial atau antar sesama pemustaka.

## 8. Continuity (Berkelanjutan)
Berkelanjutan atau konsistensi berarti aplikasi yang digunakan konsisten dalam interaksinya. Konsistensi sangat berpengaruh dalam sebuah aplikasi karena memudahkan pemustaka (terutama pengguna baru) untuk mengidentifikasi halaman yang masih dalam lingkup atau terkait satu sama lain. (Ganggi, 2019). Konsistensi tersebut seperti format desain ikon aplikasi, penggunaan warna, jenis font yang  tetap  pada  setiap  halaman tidak  berubah-ubah  letaknya.  Hal  tersebut  diterapkan agar pemustaka bisa memahami penggunaan atau fungsi aplikasi. .

## 9. Personalization (Personalisasi)
Pemustaka  yang  terbiasa  menggunakan  aplikasi  menganggap  indikator  ini  sangat  bagus, karena pemustaka biasanya menginginkan layar yang dapat disesuaikan pemustaka sesuai dengan preferensi  pemustaka.  Personalisasi  dengan  perubahan  yang  disesuaikan dengan  preferensi  dari
pemustaka  tersebut  memberikan  pengalaman  dan  memberikan  kepuasan  kepada  pemustaka terhadap apa yang disajikan  (Ganggi, 2019).

## 10. Internal (Internal)
Internal  dalam  hal  ini  berarti  aplikasi  bisa  digunakan,  diakses  dengan  mudah  dengan memanfaatkan smartphone atau perangkat keras lainnya yang ukurannya lebih kecil atau berbeda.

## III. METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  peneliti  gunakan  adalah  penelitian  deskriptif  dengan  pendekatan kuantitatif.  Penelitian  deskriptif  bertujuan  untuk  memberikan  gambaran  yang  lebih  detail mengenai  suatu  gejala  atau  fenomena  (Priyono,  2008).  Sedangkan  metode  penelitian  kuantitatif yaitu sebuah metode yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif statistik (Sugiyono, 2018)
Pemilihan  lokasi  penelitian  di  Dinas Perpustakaan dan  Kearsipan Kabupaten  Hulu Sungai Selatan  karena  perpustakaan  tersebut  merupakan  salah  satu  lembaga  yang  memiliki  dan mengembangkan  perpustakaan  digital.  Penelitian  ini  dilaksanakan  dari  pertengahan  Desember sampai  pertengahan  Januari  2023.  Populasi  pada  penelitian  ini  sebanyak  985  dan  sampel  yang diambil sebanyak 91 sampel dengan kesalahan yang ditolerir sebesar 10% dengan menggunakan rumus Slovin. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan  data  menggunakan  kuesioner,  wawancara,  observasi  dan  dokumentasi.  Kuesioner yang  digunakan  mengacu  pada  skala  likert  dengan  skala  1-5.  Teknik  pengolahan  data menggunakan  editing,  scoring  serta  tabulating  dan  teknik  analisis  data  menggunakan  analisis statistik deskriptif. Teknik validitas dan keabsahan data menggunakan uji validitas dan reliabilitas dengan bantuan perangkat SPSS versi 22 dan dinyatakan valid serta reliabel.
Tabel 1. Pengkategorian Data No Kategori Skor 1. Sangat Tinggi (Sangat Bermanfaat) 4,24 – 5,04 2. Tinggi (Bermanfaat) 3,43 – 4, 23 3. Sedang (Cukup Bermanfaat) 2,62 – 3,42 4. Rendah (Tidak Bermanfaat) 1,81 – 2,61 5. Sangat Rendah (Sangat Tidak Bermanfaat) 1,00 – 1,80

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Connectivity (konektivitas)
Tabel 2. Indikator Connectivity (konektivitas) No. Indikator Pernyataan Nilai Kategori 1. Connectivity (konektivitas) 1. Aplikasi iHSS mampu menampilkan informasi yang dibutuhkan pemustaka dalam waktu singkat. 4,07 Tinggi 2. Aplikasi iHSS digunakan tanpa kendala (eror ) dalam memulai, menghentikan, atau melanjutkan aplikasi. 3,60 Tinggi 3. Pemustaka bisa berkomunikasi antar pemustaka dan saling terhubung. 3,83 Tinggi 4. Terdapat notifikasi ketika ada informasi yang penting. 3,91 Tinggi ∑ , = 𝟑𝟑𝟑𝟑 , 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖 (Tinggi)
𝟒𝟒𝟒𝟒
Pada  indikator pertama yaitu Connectivity (konektivitas),  nilai  pemanfaatan aplikasi  iHSS dikategorikan  tinggi  yang mana  rata-rata dari  total  seluruhnya  pada tiap  soal  sebesar  3,85  yang berada pada skala interval 3,43 – 4, 23 sehingga dapat diartikan  pemustaka sangat terbantu dengan adanya konektivitas serta kecepatan dalam mengakses suatu informasi.
Berdasarkan  hasil  penelitian,  hal  tersebut  sesuai  dengan  konektivitas  suatu  aplikasi  yang memiliki  jaringan  internet  yang  tingkat  kecepatannya  tidak  memerlukan  waktu  yang  lama  dan stabil  serta  memiliki  kemampuan  dalam  menyeleksi  dan  menemukan  informasi  dengan  mudah (Aisyiyah, 2019).

## 2. Simplicity (Kesederhanaan)
Tabel 3. Indikator Simplicity (Kesederhanaan) No. Indikator Pernyataan Nilai Kategori 2. Simplicity (Kesederhanaan) 5. Konten yang memuat informasi ditampilkan secara singkat, padat dan mudah dimengerti pemustaka. 4,04 Tinggi 6. Tampilan aplikasi iHSS menarik dan sederhana. 4,30 Sangat Tinggi ∑ , = 𝟒𝟒𝟒𝟒 , 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖 (Tinggi)
𝟐𝟐𝟐𝟐
Indikator kedua yaitu Simplicity (Kesederhanaan), nilai pemanfaatan aplikasi iHSS skornya senilai 4,17 berada pada skala interval 3,43 – 4, 23 yang menunjukkan bahwa tampilan konten dari aplikasi iHSS disajikan dengan format yang mudah dipahami. Aplikasi seharusnya tidak memiliki desain yang sangat rumit karena pengguna perangkat seluler seringkali harus fokus pada lebih dari satu tugas (Zamri & Al Subhi, 2015).

## 3. Directional (Terarah)
Tabel 4. Indikator Directional (Terarah) No. Indikator Pernyataan Nilai Kategori 3. Directional (Terarah) 7. Aplikasi iHSS dapat memandu pemustaka dalam melalui prosedur atau langkah-langkah dalam pencarian informasi. 4,09 Tinggi 8. Aplikasi iHSS menampilkan pemberitahuan apabila telah selesai melakukan tahapan suatu prosedur di aplikasi tersebut. 4,09 Tinggi
∑ , = 𝟒𝟒𝟒𝟒 , 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 (Tinggi)
𝟐𝟐𝟐𝟐
Indikator ketiga adalah Directional , dan nilai pemanfaatan aplikasi iHSS adalah 4,09 berada pada  skala  interval  3,43  –  4,  23  yang  menunjukkan  bahwa  aplikasi  iHSS  dapat  memandu pemustaka  untuk  melakukan  pencarian  informasi.Terarah  artinya  adalah  kemampuan  aplikasi untuk  memandu  pemustaka  melalui  proses  atau  menu  secara  bertahap step  by  step ,  atau  sesuai prosedur untuk memperoleh informasi terkait yang ada pada aplikasi tersebut. (Zamri & Al Subhi, 2015).

## 4. Informative (Informatif)
Tabel 5. Indikator Informative (Informatif) No. Indikator Pernyataan Nilai Kategori 4. Informative (Informatif) 9. Aplikasi iHSS bisa memberikan umpan balik informatif bagi pemustaka . 3,97 Tinggi 10.    Aplikasi iHSS mampu memenuhi kebutuhan informasi pemustaka. 4 Tinggi
∑ , = 𝟑𝟑𝟑𝟑 , 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟖𝟖𝟖𝟖 (Tinggi)
𝟐𝟐𝟐𝟐
Indikator  keempat  pemanfaatan  aplikasi  iHSS,  dengan  nilai  3,98  yang  berada  pada  skala interval 3,43 – 4, 23, menunjukkan bahwa aplikasi iHSS menanggapi aktivitas pencarian informasi pemustaka  dan  mampu  memenuhi  kebutuhan  informasi  mereka.  Indikator  informatif  sangat
penting  untuk  sebuah  aplikasi  karena  mereka  dapat  memberikan  informasi  kepada  masyarakat. Hal ini sesuai dengan fakta bahwa, jika dikombinasikan dengan struktur yang tepat, informasi yang tersebar luas dapat disampaikan. (Zamri & Al Subhi, 2015)

## 5. Interactivity (Interaktivitas)
Tabel 6. Indikator Interactivity (Interaktivitas) No. Indikator Pernyataan Nilai Kategori 5. Interactivity (Interaktivitas) 11.    Aplikasi iHSS memiliki arah navigasi (tombol back, home, next) yang jelas dan tidak membingungkan pemustaka. 4,04 Tinggi 12.    Aplikasi iHSS dengan tanggap memberikan tanggapan ketika pemustaka melakukan perintah sistem. 3,93 Tinggi
∑ , = 𝟑𝟑𝟑𝟑 , 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟖𝟖𝟖𝟖 (Tinggi) 𝟐𝟐𝟐𝟐
Indikator  kelima  yaitu Interactivity (Interaktivitas),  penggunaan  dari  aplikasi  iHSS  dalam hal  ini  nilai  yang  diperoleh 3,98 berada  pada  skala interval  3,43  –  4, 23  yang  mengandung arti bahwa  aplikasi  iHSS  mempunyai  arah  posisi  atau  navigasi  yang  jelas  serta  tidak  terjadi pengulangan  yang  mengganggu  kegiatan  pencarian  informasi  oleh  pemustaka.  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa ini sesuai dengan interaktivitas, yang berarti navigasi harus mudah dan jelas. (Zamri & Al Subhi, 2015).

## 6. User Friendliness (Ramah Pengguna)
Tabel 7. Indikator User Friendliness (Ramah Pengguna) No. Indikator Pernyataan Nilai Kategori 6. User Friendliness (Ramah Pengguna) 13.    Pemustaka dengan mudah memahami bahasa yang digunakan 4,26 Sangat Tinggi 14.    Pada setiap halaman yang baru tata letak icon , layout struktur menu, dan konten informasi yang disajikan tidak mengalami perubahan 4,08 Tinggi 15.    Pemustaka dapat membaca jenis maupun ukuran font dengan nyaman dan jelas 4,23 Tinggi 16.    Fungsi dari setiap icon dan gambar yang ada pada aplikasi dapat dipahami oleh pemustaka 4,01 Tinggi ∑ , = 𝟒𝟒𝟒𝟒 , 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖 (Tinggi) 𝟒𝟒𝟒𝟒
Indikator  keenam  yaitu User  Friendliness (Ramah  Pengguna),  nilai  dari  pemanfaatan aplikasi iHSS berkenaan dengan indikator ini senilai 4,15 berada pada skala interval 3,43 – 4, 23 yang  artinya  aplikasi  yang  dirancang  harus  melihat  dari  perspektif  pemustaka  yang  memiliki budaya yang berbeda, sehingga penggunaan bahasa yang diterapkan pada aplikasi dapat dipahami dengan jelas pada tiap fitur aplikasi yang disediakan. Bahasa yang dirancang dalam aplikasi adalah bahasa yang sederhana sehingga berbagai fiturnya mudah dipahami penggunaanya, dalam hal ini bahasa Indonesia yang lebih tepat untuk digunakan (Ganggi, 2019).

## 7. Comprehensiveness (Kelengkapan)
Tabel 8. Indikator Comprehensiveness ( Kelengkapan) No. Indikator Pernyataan Nilai Kategori 7. Comprehensiveness (Kelengkapan) 17.    Aplikasi dapat digunakan oleh semua kalangan pemustaka. 3,90 Tinggi 18.    Pemustaka bisa men- share koleksi yang diperoleh kepada sesame pemustaka dan bisa memberikan rekomendasi serta membagikan koleksi yang diperoleh ke media sosial sebagai pihak ketiga. 3,91 Tinggi
19.    Aplikasi iHSS memiliki koleksi yang lengkap. 3,65 Tinggi 20.    Aplikasi iHSS mampu memenuhi koleksi yang diinginkan pemustaka. 3,75 Tinggi ∑ , = 𝟑𝟑𝟑𝟑 , 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟎𝟎𝟎𝟎 (Tinggi)
𝟒𝟒𝟒𝟒
Indikator  ketujuh  yaitu  Comprehensiveness  (Kelengkapan),  pemanfaatan  aplikasi  iHSS untuk  indikator  kelengkapan  ini  nilainya  3,80  berada  pada  skala  interval  3,43  –  4,  23  yang maksudnya aplikasi iHSS menyajikan fitur yang lengkap untuk digunakan oleh pemustaka, pada perangkat mobile orientasi  yang  meliputi landscape , portrait ,  dan dynamic  context harus  bisa dioptimalkan.  Aplikasi  tersebut  selain  sebagai perangkat  mobile bisa  diintegrasikan  ke  pihak ketiga  dalam hal  ini  media  sosial yang sering digunakan agar informasi tersebar dengan mudah (Ganggi, 2019).

## 8. Continuity (Berkelanjutan)
Tabel 9. Indikator Continuity (Berkelanjutan) No. Indikator Pernyataan Nilai Kategori 8. Continuity (Berkelanjutan) 21.  Konsistensi  jenis font ,  warna,  serta  format desain icon terjaga pada tiap halaman dari aplikasi yang digunakan. 4,05 Tinggi 𝟒𝟒𝟒𝟒 , 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟖𝟖𝟖𝟖 (Tinggi)
Indikator kedelapan yaitu Continuity (Berkelanjutan), aplikasi iHSS yang dimanfaatkan oleh pemustaka pada indikator ini nilai yang diperoleh sebanyak 4,05 berada pada skala interval 3,43 – 4,  23  maksudnya  penggunaan  format  desain  ikon,  warna,  dan  jenis font pada  aplikasi  tetap berkelanjutan tidak mengalami perubahan. Pemustaka yang baru menggunakan akan beradaptasi mengenali halaman yang baru dilihat sehingga konsistensi penting sekali diterapkan agar halaman yang dilihat berada pada lingkup yang berkaitan satu sama lain (Ganggi, 2019).

## 9. Personalization (Personalisasi)
Tabel 10. Indikator Personalization (Personalisasi) No. Indikator Pernyataan Nilai Kategori 9. Personalization (Personalisasi) 22.    Pemustaka tidak merasa dikontrol ketika melakukan interaksi dengan aplikasi (pemustaka yang memegang kendali terhadap penggunaan aplikasi) 3,98 Tinggi
𝟑𝟑𝟑𝟑 , 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟖𝟖𝟖𝟖 (Tinggi)
Indikator  kesembilan  yaitu  Personalization  (Personalisasi),  aplikasi  iHSS  yang dimanfaatkan  oleh  pemustaka  berkaitan  dengan  indikator  personalisasi  nilainya  3,98  yang mengandung  arti  bahwa  tampilan  dari  latar e-book dan  transisi  bisa  dirubah  oleh  pemustaka. Pemustaka bisa mengatur sendiri sesuai dengan preferensi yang diinginkan pemustaka. Pemustaka sebagai  pemegang  kendali  aplikasi  memberikan  pengaruh  pada  pengalaman  pemustaka  dalam penggunaan  aplikasi  iHSS  yang  dapat  meningkatkan  kepuasan  pemustaka  terhadap  aplikasi (Ganggi, 2019).

## 10. Internal (Internal)
Tabel 11. Indikator Internal (Internal) No. Indikator Pernyataan Nilai Kategori 10. Internal (Internal) 23.    Aplikasi dapat diakses dengan nyaman menggunakan smartphone dengan ukuran yang berbeda/lebih kecil. 4,02 Tinggi
Indikator  kesepuluh,  Internal (Internal ),  memiliki  nilai  sebesar  4,02  berada  pada  skala interval 3,43 – 4, 23 yang menunjukkan bahwa aplikasi iHSS dapat digunakan baik di perangkat kecil  maupun  besar.  Aplikasi  harus  dikategorikan  berdasarkan  kemampuan  perangkat  dan  jenis aplikasi  yang  dikembangkan,  serta  apakah  dapat  digunakan  pada  perangkat  seluler  pemustaka. (Zamri & Al Subhi, 2015).

## 11. Rekapitulasi

## Tabel 12. Rekapitulasi 10 indikator pemanfaatan aplikasi iHSS
No Indikator Nilai Rata-rata Kategori 1. Connectivity (konektivitas) 3,85 Tinggi 2. Simplicity (Kesederhanaan) 4,17 Tinggi 3. Directional (Terarah) 4,09 Tinggi 4. Informative (Informatif) 3,98 Tinggi 5. Interactivity (Interaktivitas) 3,98 Tinggi 6. User Friendliness (Ramah Pengguna) 4,15 Tinggi 7. Comprehensiveness (Kelengkapan) 3,80 Tinggi 8. Continuity (Berkelanjutan) 4,05 Tinggi 9. Personalization (Personalisasi) 3,98 Tinggi 10. Internal (Internal) 4,02 Tinggi Total rata-rata keseluruhan 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎 , 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟖𝟖𝟖𝟖 � 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟎𝟎𝟎𝟎 = 𝟒𝟒𝟒𝟒 , 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
(Tinggi/ Bermanfaat)
Menurut tabel di atas, indikator Simplicity (Kesederhanaan) memiliki nilai rata-rata tertinggi, yaitu 4,17, yang termasuk dalam kelas interval yang tinggi. Data menunjukkan bahwa pemustaka merasa konten yang mengandung informasi ditampilkan dengan singkat, padat, mudah dipahami, dan  tampilan  aplikasinya  menarik  dan  sederhana.  Indikator Comprehensiveness (Kelengkapan) memiliki  nilai  terendah  3,80,  meskipun  berada  di  antara  nilai  yang  tinggi,  tetapi  Kelengkapan menempati  nilai  terendah  dibandingkan  dengan  indikator  lain.  Ini  karena  banyak  pemustaka merasa koleksi di aplikasi iHSS tidak memenuhi kebutuhan mereka.
Dari tabel di atas, indikator Connectivity (konektivitas), menunjukkan bahwa aplikasi iHSS dapat dimulai, dilanjutkan, dan dihentikan tanpa kendala ( error/hang ), memiliki nilai terendah dari semua pernyataan, yaitu 3,60. Nilai rata-rata keseluruhan pada tabel 12 adalah 4,00. Setelah data diolah,  skor  ini  berada  di  antara  3,43  dan  4,23.  Dengan  demikian,  hasil  analisis  menunjukkan bahwa nilai pemanfaatan aplikasi iHSS dikategorikan Tinggi (Bermanfaat).

## V. KESIMPULAN
Nilai  indikator  semua  elemen  berada  pada  kategori  tinggi  yaitu connectivity skor  yang diperoleh  3,85, simplicity skor  yang  diperoleh  4,17, directional skor  yang  diperoleh  4,09, informative skor yang diperoleh 3,98, interactivity skor yang diperoleh 3,98, user friendliness skor yang diperoleh 4,15, comprehensiveness skor yang diperoleh 3,80, continuity skor yang diperoleh 4.05, personalization skor yang diperoleh 3,98 dan Internal sebesar 4,02. Penelitian yang sudah dilakukan  menghasilkan  penilaian  pemanfaatan  aplikasi  iHSS  oleh  pemustaka  pada  Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai Selatan setelah dihitung secara keseluruhan memperoleh skor rata-rata sebesar 4,00 yang berarti berada pada kategori tinggi pada skala 3,43- 4,23.  Hal  ini  berarti  aplikasi  iHSS  yang  digunakan  pemustaka  dinilai  memiliki  banyak  manfaat bagi  pemustaka  khususnya  dalam  pencarian  informasi  dan  penyebarluasan  informasi  sehingga dapat mengoptimalkan fungsi perpustakaan sebagai sumber belajar dan menambah pengetahuan.
𝟒𝟒𝟒𝟒 , 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟐𝟐𝟐𝟐 (Tinggi)

## DAFTAR PUSTAKA
Aisyiyah, B. M. (2019). Analisis User Interface Dalam Aplikasi Mobile Library Ipusnas. Jurnal Pustaka Ilmiah , 5 (1), 726–735.
Arif, S. N., Wanda, A. P., & Masudi, A. (2013). Aplikasi Administrasi Perpustakaan Berbasis Web Smk Swasta Brigjend Katamso Medan. Jurnal SAINTIKOM Vol , 12 (1), 25–36. Damaris, B., Rukmana, E. N., & Samson, C. M. S. (2020). Penggunaan Aplikasi Perpustakaan Digital “Perpusda Wonosobo” Dan Sosialisasi Perpustakaan Di Radio Selama Pandemi. LIBRARIA: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi , 9 (1), 21–40.
Ganggi, R. I. P. (2019). Evaluasi Desain User Interface Berdasarkan User Experience Pada iJateng. Jurnal Ilmu Perpustakaan , 8 (4), 11–21. Indonesia, P. N. R. I. (2007). Undang-undang republik indonesia nomor 43 tahun 2007 tentang perpustakaan .
Ismail, A. (2021). Aplikasi Perpustakaan Digital Pada Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Soppeng. Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Dan Teknik Informatika “JISTI” p- ISSN , 4 (2), 9–16.
Neprianti, I., & Hariyati, N. (2021). Penerapan Perpustakaan Digital Dalam Upaya Meningkatkan Kepuasan Pengguna Perpustakaan di Era Revolusi 4.0. Inspirasi Manajemen Pendidikan , 9 (1), 590–603. Pendit, P. L. (2009). Perpustakaan Digital: Kesinambungan dan Dinamika . Cita Karya Karsa Mandiri,.
Priyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif . Zifatama Publishing.
Saleh, A. R. (2010). Membangun Perpustakaan Digital: Step by Step . Sagung Seto. Sugiyono, S. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Alfabeta. Ulum, A. (2015). Evaluasi Website Repositori Institusi Universitas Surabaya. Pustaloka , 7 (1), 14.
Wati, Q. E. (2018). Perpustakaan Digital dalam Temu Kembali Informasi dengan OPAC. JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi) , 3 (1), 103–120.
Xie, I., Joo, S., & Matusiak, K. K. (2021). Digital library evaluation measures in academic settings: Perspectives from scholars and practitioners. Journal of Librarianship and Information Science , 53 (1), 130–152. https://doi.org/10.1177/0961000620935505 Zamri, K. Y., & Al Subhi, N. N. (2015). 10 user interface elements for mobile learning application development. 2015 International Conference on Interactive Mobile
Communication Technologies and Learning (IMCL) , 44–50.
https://doi.org/10.1109/IMCTL.2015.7359551