JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU

## PENDAMPINGAN PENELITIAN DAN PENULISAN KARYA ILMIAH PADA KELOMPOK SISWA PESERTA PENGEMBANGAN DIRI SAINS SMP PUSRI PALEMBANG

## Atina, Ita Emilia, Dian Mutiara
Universitas PGRI Palembang, Indonesia
Email: atina.salsabila@gmail.com

## ABSTRAK
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SMP Pusri dan Universitas PGRI Palembang pada  Mei  –  Juli  2019.  SMP  Pusri  Palembang  berencana  mengirim  perwakilan siswanya  untuk  mengikuti  kegiatan  Olimpiade  Penelitian  Siswa  Indonesia  (OPSI) tahun  2019  yang  diselenggarakan  oleh  Direktorat  Pembinaan  SMP  Kemetrian Pendidikan  dan  Kebudayaan.  Namun  pihak  sekolah  mengalami  kendala  hal pendampingan  penelitian  dan  penulisan  hasil  penelitian  dalam  bentuk  karya ilmiah/artikel ilmiah. Hal ini karena kekurangan peralatan yang dimiliki sekolah dan kurangnya  kemampuan  guru  dalam  hal  penulisan  karya  ilmiah.  Objek  pengabdian adalah siswa SMP Pusri yang ngikuti kegiatan pengambangan diri Sains berjumlah 3 orang (1 kelompok). Kegiatan pengabdian difokuskan pada pendampingan penelitian hingga  diperoleh  data  dan  analisis  serta  penulisan  hasil  penelitian  dalam  bentuk artikel ilmiah. Kegiatan pengabdian berakhir setelah dihasilkannya karya tulis ilmiah yang  sesuai  dengan  ketentuan  OPSI  2019  dan  siswa  perwakilan  SMP  Pusri Palembang  dapat  mendaftarkan  diri  menjadi  peserta  OPSI  2019.  Proses pendampingan  dapat  diselesaikan  tepat  waktu  dan  siswa  perwakilan  SMP  Pusri Palembang  dapat  mendaftarkan  diri  sebagai  peserta  OPSI  tahun  2019  pada  Agustus 2019 dan kesulitan pihak sekolah dapat diselesaikan.

## ABSTRACK
This dedication activity was carried out in Pusri Junior High School (SMP Pusri) of Palembang and PGRI Palembang University in May  - July 2019. Pusri Junior High School  plans  to  send  representatives  of  its  students  to  participate  in  the  Olimpiade Penelitian  Siswa  Indonesia  (OPSI)  in  2019  organized  by  the  Directorate  of  Junior High  School  Ministry  of  Education  and  Culture  Development.  But  the  school experienced problems in terms of research assistance and writing of research results in the form of scientific work / scientific articles. This is due to the lack of equipment owned  by  schools  and  the  lack  of  teacher's  ability  in  writing  scientific  papers.  The object  of  devotion  is  the  Pusri  Junior  High  School  students  participating  in  the “Pengembangan Diri (PD)” activities of 3 people (1 group). The mentoring activities are  focused  on  research  assistance  until  data  and  analysis  are  obtained  as  well  as writing  research  results  in  the  form  of  scientific  articles.  The  dedication  activity ended  after  the  creation  of  scientific  papers  in  accordance  with  the  provisions  of OPSI 2019 and Pusri Junior High School student representatives can register to be OPSI  2019  participants.  The  mentoring  process  can  be  completed  on  time  and  the Pusri  Junior  High  School  student  representatives  can  register  as  2019  OPSI participants in August 2019 and the difficulties of the school can be resolved.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
KEYWORDS

## ARTICLE HISTORY
Pendampingan, Penelitian, Penulisan, Artikel Ilmiah Received  13 February 2020 Revised 15 June 2020 Accepted  27 June 2020 Mentoring, Research, Writing, Scientific Paper
CORRESPONDENCE Atina   @ atina.salsabila@gmail.com

## PENDAHULUAN
Sekolah  Menengah  Pertama  (SMP)  Pusri  adalah  sekolah  menengah  swasta yang  terletak  di  kecamatan  Kalidoni  kota  Palembang  dibawah  binaan  Yayasan Sosial  Pendidikan Pusri (YSPP). YSPP sendiri merupakan  yayasan sosial  binaan PT  Pusri  yang  bergerak  dibidang  pendidikan  dengan  mengelola  sekolah  mulai tingkat  Taman  Kanak  -  kanak  (TK  Pusri),  Sekolah  Dasar  (SD  Pusri),  Sekolah Menengah  Pertama  (SMP  Pusri)  dan  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA  Pusri). Keempat sekolah ini berlokasi di dalam satu komplek sekolah Pusri di kelurahan Sei  Selincah  kecamatan  Kalidoni.  Sejak  berdirinya  pada  tahun  1965,  SMP  Pusri berlokasi  di  kelurahan  Sei  Selayur  tepatnya  di  komplek  PT  Pusri.  Namun  sejak Juli  2016,  lokasi  sekolah  berpindah  ke  kelurahan  Sei  Selincah  sekitar  1  km  dari lokasi  lama.  Berdasarkan  data  profil  SMP  Pusri  Palembang  tahun  2019,  SMP Pusri  memiliki  laboratorium  Sains  terdiri  atas  laboratorium  fisika  dan laboratorium  biologi.  Namun  laboratorium  ini  belum  dapat  dimanfaatkan  secara maksimal dikarenakan beberapa faktor diantaranya peralatan yang tersedia belum mencukupi untuk melakukan sebuah penelitian baik oleh guru ataupun siswa.
Disisi  lain,  SMP  Pusri  memiliki  kegiatan  pendampingan  terhadap  siswa yang  memiliki  minat  dan  bakat  dalam  bidang  Sains.  Kegiatan  pendampingan diberikan  dalam  bentuk  kegiatan  ekstrakurikuler  Pengambangan  Diri  Sains  (PD Sains).  Pada  kegiatan  ini,  siswa  peserta  PD  Sains  difasilitasi  untuk  dapat mengembangkan  minatnya  dalam  hal  pengembangan  sains  termasuk  dalam  hal penelitian  dan  penulisan  karya  ilmiah.  Namun  terdapat  kendala  yang  dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler ini yaitu minimnya kemampuan guru Pembina  dalam  mendampingi  penelitian  dan  penulisan  hasil  penelitian  ini.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Kegiatan  ini  diikuti  sekitar  15  orang  siswa  gabungan  kelas  VII,  VIII  dan  IX dengan  jadwal  pertemuan  1 /pekan.  Sedangkan  guru  pembina  dipilih  secara bergantian dari guru biologi dan fisika, pergantian ini dilakukan satu tahun sekali. Masing  –  masing  siswa  diminta  untuk  mencari  ide/gagasan  penelitian  untuk kemudian  direalisasikan  dengan  dibimbing  guru  pembina.  Namun  kendala  yang terjadi  adalah  guru  tidak  cakap  untuk  mendampingi  siswa  dalam  pelaksanaan penelitian  ini  mengingat  siswa  memiliki  ide  dan  fokus  bidang  penelitian  yang berbeda – beda.
Setiap  tahunnya,  SMP  Pusri  mengirimkan  hasil  karya  siswa  peserta  PD untuk  mengikuti  lomba  OPSI  (Olimpiade  Penelitian  Siswa  Indonesia)  yang diselenggarakan  oleh  Departemen  Pendidikan  Nasional.  Prestasi  yang  diperoleh dalam  perlombaan  ini  terbilang  luar  biasa.  Tahun  2018,  utusan  dari  SMP  Pusri berhasil masuk dalam 32 finalis yang merupakan hasil seleksi dari ribuan peserta dan  berhasil  mempresentasikan  karyanya  di  hadapan  juri.  Pada  tahun  2019  ini, SMP  Pusri  bermaksud  mengajukan  kembali  utusan  peserta  untuk  mengikuti kegiatan  tersebut.  Namun  sampai  saat  ini,  kegiatan  penelitian  siswa  masih terkendala  dan  belum  dapat  dilaksanakan.  Ide  penelitian  telah  tertuang  dalam proposal  penelitian  dan  siap  untuk  dilakukan  dengan  metode  yang  telah disusun.Pada  tahun  2019,  SMP  Pusri  Palembang  mengalami  kendala  dalam pendampingan  penelitian  dan  penulisan  karya  ilmiah  yang  akan  diikutsertakan dalam  perlombaan  rutin  antar  sekolah  yang  berskala  nasional  ini.  Kendala  ini selain  disebabkan  kurangnya  peralatan  yang  dimiliki  juga  karena  keterbatasan kemampuan  guru  dalam  hal  pendampingan  penulisan  hasil  penelitian  ke  dalam bentuk  karya  tulis  ilmiah  yang  siap  dikirim  untuk  mengikuti  perlombaan  OPSI 2019.
Olimpiade  Penelitian  Siswa  Indonesia  (OPSI)  adalah  olimpiade  hasil penelitian  siswa  berskala  nasional  yang  diselenggarakan  oleh  Direktorat Pembinaan  SMP  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan.  Pendampingan kegiatan  menuju  OPSI  sebenarnya  sudah  pernah  dilakukan  tahun  2018.  Namun
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
pendampingan  ini  tidak  berlanjut  di  tahun  2019.  Telah  diuraikan  sebelumnya bahwa  SMP  Pusri  memiliki  potensi  besar  untuk  pengembangan  karya  ilmiah didukung  dengan  program  PD  yang  dilakukan  setiap  pekan.    Peserta  PD  Sains inilah  yang  setiap  tahunnya  diikut  sertakan  dalam  kegiatan  OPSI  mewakili  SMP Pusri.  Namun  pada  tahun  2019,  SMP  Pusri  mengalami  kendala  tidak  adanya pendamping  kegiatan  PD  Sains  yang  khusus  membimbing  peserta  OPSI. Pembimbing  khusus  peserta  OPSI  sangat  diperlukan  mengingat  OPSI  adalah kompetisi nasional yang diwakili oleh siswa – siswa pilihan dari berbagai daerah sedangkan  kemampuan  guru  pembimbing  PD  Sains  sangat  terbatas  dalam  hal penelitian. Disamping itu, peralatan yang dibutuhkan untuk penelitian juga minim di  laboratorium  sekolah.  Sehingga  jika  sekolah  tidak  membangun  kerjasama dengan pihak luar, sekolah kemungkinan besar tidak dapat ikut serta dalam OPSI 2019.
Universitas  PGRI  Palembang  telah  menandatangi  nota  kesepakatan kerjasama dengan YSPP Pusri termasuk dalam hal kerjasama pembimbingan dan penelitian.  Karena  itulah  sekolah  berinisiatif  untuk  bekerjasama  dengan Universitas  PGRI  Palembang  dalam  hal  pembimbingan  dan  pendampingan penelitian  bagi  peserta  OPSI.  Dosen  adalah  tenaga  pendidik  profesional  yang mampu berperan dalam membangun generasi bangsa, dalam kesehariannya dosen dituntut untuk dapat melaksanakan tridarma perguruan tinggi dimana pengabdian termasuk  didalamnya.  Hal  inilah  yang  melatarbelakangi  tim  pengusul  untuk melakukan  kegiatan  pengabdian  ini.  Disamping  bidang  penelitian  yang  akan dilakukan oleh siswa SMP Pusri sebagai sasaran pengabdian adalah berhubungan dengan  rumpun  ilmu  MIPA.  Kegiatan  pengabdian  ini  berupa  pendampingan dalam  penelitian  berupa  penyediaan  sarana  dan  prasarana  penelitian  dan pendampingan  penulisan  hasil  penelitian  dalam  bentuk  karya  tulis  ilmiah  yang siap diikutsertakan dalam perlombaan.
Adapun  tujuan  dari  pengabdian  ini  adalah  :  1)  mendampingi  pelaksanaan penelitian  sesuai  dengan  metode  yang  telah  disusun;  2)  mendampingi  dan
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
mengarahkan  penulisan  hasil  penelitian  sesuai  dengan  kaidah  penulisan  karya ilmiah;  dan 3)  dihasilkannya  artikel karya ilmiah  yang siap kirim (sesuai  dengan aturan  penulisan  yang  ditentukan  panitia)  untuk  mengikuti  lomba  OPSI  2019 tingkat SMP yang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Nasional.

## METODE
Kegiatan  ini  berupa  pendampingan  dalam  pelaksanaan  penelitian  dan penulisan  hasil  penelitian  dalam  bentuk  karya  tulis  ilmiah  yang  sesuai  dengan kaidah penulisan karya tulis ilmiah. Pendampingan adalah suatu proses pemberian kemudahan  yang  diberikan  pendamping  kepada  klien  dalam  mengidentifikasi kebutuhan dan memecahkan masalah serta mendorong tumbuhnya inisiatif dalam proses  pengambilan  kepuutusan,  sehinggan  kemandirian  dapat  diwujudkan (Sosial,  2007).  Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan  ini  adalah  dengan  riset aksi,  dimana  para  peserta  pendampingan  berperan  aktif  bersama  dengan pendamping dalam pelaksanaan kegiatan. Action Research adalah penelitian yang dilakukan untuk memecahkan masalah baik langsung atau melalui proses reflektif dari  masalah  progresif  yang  dilakukan  oleh  individu  yang  bekerja  dengan  orang lain  dalam  tim  atau  sebagai  bagian  dari  komunitas  sasaran  untuk  memperbaiki cara  mereka  mengatasi  masalah  dan  memecahkan  masalah  (Laksono,  Megatsari, & Yoto, 2019).
Kegiatan  pendampingan  penelitian  dilakukan  berdasarkan  proposal penelitian  yang telah disusun oleh masing-masing kelompok peserta pengabdian. Pendampingan  ini  termasuk  dalam  penyediaan  sarana  dan  prasarana  yang dibutuhkan  dalam  penelitian,  memberikan  arahan  dan  petunjuk  penggunaan  alat yang dibutuhkan, memberikan arahan dalam prosedur penelitian dan pengambilan sampel  yang  benar  serta  pengujian  hasil  penelitian.  Kegiatan  pendampingan penulisan  artikel  ilmiah  berupa  pengarahan  tata  penulisan  artikel  ilmiah  sesuai dengan  kaidah  penulisan  artikel  ilmiah.  Kegiatan  ini  berakhir  setelah  dihasilkan karyatulis  ilmiah  berupa  artikel  ilmiah  yang  relevan  dengan  petunjuk  penulisan
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
artikel ilmiah pada OPSI 2019.
Gambar 1. Tahapan Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian
Yang  menjadi  objek  pengabdian  adalah  siswa-siswi  SMP  Pusri  Palembang yang  mengikuti  kegiatan  Pengembangan  Diri  (PD)  Sains.  Dari  seluruh  peserta kegiatan  dipilih  1  kelompok  yang  diajukan  pihak  sekolah  untuk  mengikuti pendampingan  yang  terdiri  dari  3  orang  siswa.  Kelompok  siswa  ini  telah menuliskan rancangan proposal penelitian dengan petunjuk guru pembimbing.
Kegiatan  pengabdian  ini  dilaksanakan  pada  bulan  Mei-Juli  2019  di Laboratorium Sains SMP Pusri Palembang dan Laboratorium Terpadu Universitas PGRI Palembang. Pertemuan untuk kegiatan ini dilakukan 1×/pekan.

## HASIL dan PEMBAHASAN
OPSI  (Olimpiade  Penelitian  Siswa  Indonesia)  tingkat  SMP  tahun  2019 diselenggarakan  oleh  Direktorat  Pembinaan  SMP  Kementerian  Pendidikan  dan Kebudayaan.  Kegiatan  ini  berskala  nasional  dengan  sistem  daring,  semua  proses mulai  dari  pendaftaran,  upload  berkas  artikel  hasil  penelitian  sampai  pada
Tahapan Kegiatan Persiapan Perizinan Perbaikan Proposal Persiapan alat dan bahan Pelaksanaan Penelitian Penulisan Karya Tulis Laporan Penelitian
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
pengumuma  finalis  dilakukan  secara  online.  Pada  olimpiade/lomba  ini,  setiap peserta  kegiatan  wajib  menuliskan  artikel  ilmiah  hasil  penelitian  dengan  format dan  aturan  yang  ditetapkan  panitia.  Artikel  tersebut  merupakan  hasil  penelitian yang dilakukan peserta sesuai dengan prosedur dan data pendukung yang relevan. Untuk kemudian diseleksi dan diumumkan finalisnya.
SMP  Pusri  Palembang,  melalui  kegiatan  Pengembangan  Diri  (PD)  Sains telah  memfasilitasi  siswa-siswi  yang  memiliki  minat  dan  bakat  dalam  hal penelitian  sains.  Kegiatan  ini  dibimbing  oleh  1  orang  guru  pembimbing  dengan intensitas  pertemuan  1×/pekan.  Dari  kegiatan  ini,  dihasilkan  beberapa  proposal penelitian  yang  nantinya  hasil  penelitian  yang  bersangkutan  akan  dapat  diikut sertakan  dalam  lomba-lomba  karya  ilmiah  baik  lokal  maupun  skala  nasional seperti  OPSI.  Dalam  hal  penelitian,  siswa  –  siswi  peserta  PD  Sains  didampingi oleh guru pembimbing dengan memanfaatkan fasilitas laboratorium yang tersedia. Namun  tahun  2019  kegiatan  penelitian  di  Laboratorium  sekolah  tidak memungkinkan  untuk  dilaksanakan  karena  terkendala  alat  yang  dibutuhkan. Selain  itu  adanya  keterbatasan  kemampuan  guru  pembimbing  dalam  penulisan artikel ilmiah pun menjadi kendala dalam keikutsertaan kegiatan lomba. Kegiatan pendampingan penelitian dan penulisan karya ilmiah pada kelompok siswa peserta pengembangan diri sains smp pusri palembang dilakukan selama 3 bulan dengan tujuan  akhir  dapat  menghasilkan  artikel  ilmiah  yang  sesuai  dengan  format  dan kaidah  penulisan  yang  dapat  diikutsertakan  dalam  kegiatan  OPSI  2019  tingkat SMP.  Kegiatan  pendampingan  yang  dilakukan  melalui  2  tahap  yaitu  tahap penelitian dan penulisan.

## Tahap Penelitian
Tahap  pendampingan  penelitian  dimulai  dari  perizinan  penggunaan laboratorium  Biologi  dan  peralatan  yang  dibutuhkan.  Penelitian  yang  dilakukan berjudul  Ekstrak  Kulit  Duku  ( Lansium  domesticum  corr )  sebagai  Insektisida Alami  pada  Hama  Semut  Rangrang  (O ecophylla  smaradigna ).  Tujuan  dari penelitian  ini  adalah  untuk  menyelidiki  berapa  persentase  efektif  ekstrak  kulit
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
duku  yang  dapat  dijadikan  sebagai  insektisida  alami  pada  semut  rangrang. Penelitian  serupa  telah  banyak  dilakukan,  diantaranya  adalah  ekstrak  kulit  duku untuk  uji  mortalitas  pada  lalat  rumah.  Hasil  penelitian  pada  uji  mortalitas  dapat disimpulkan  bahwa  ekstrak  methanol  kulit  buah  duku  berfungsi  sebagai insektisida  alami  terhadap  lalat  rumah  ( Musca  domestica) (Darmadi  &  Anita, 2018). Secara garis besar langkah penelitian digambarkan melalui bagan berikut :

## Gambar 2. Skema Penelitian
Bahan utama dalam penelitian adalah kulit duku dan semut rangrang. Duku ( Lansium  domesticum )  merupakan  buah  musiman  dan  di  Palembang  khususnya duku terkenal dengan rasanya yang manis dan segar. Selain itu, ternyata duku juga memiliki  banyak  manfaat.    Tidak  hanya  buahnya,  kulit  tumbuhannya  pun  dapat dimanfaatkan.  Ekstrak  metanol  kulit  batang  tumbuhan  L.  domesticum  pada konsentrasi  25  μg/ml  dapat  menghambat  produksi  melanin  tanpa  menyebabkan toksisitas  setelah  diuji  pada  sel  B16  melanoma  sehingga  dapat  dimanfaatkan sebagai antimelanogenesis dalam konsmetika kecantikan kulit yaitu pemutih kulit (skin-whitening  cosmetic)  (Hanum  &  Kasiamdari,  2013).  Umumnya,  duku dikonsumsi isinya saja dan dibuang kulitnya sehingga kulit duku menjadi sumber
Survey lapangan Pembuatan serbuk kulit duku Ekstraksi Kulit duku Pengenceran Aplikasi Analisis
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
polusi tanah (sampah).
Survey  lapangan  dilakukan  di  awal  penelitian,  dengan  tujuan  untuk pengambilan  sampel  kulit  duku  dan  semut  rangrang.  Kulit  duku  diambil  dari limbah yang dihasilkan pedagang dan pembeli buah duku di sekitar lokasi sekolah jalan  Mayor  Zen  Palembang,  sedangkan  semut  rangrang  yang  diambil  adalah semut  rangrang  yang  bersarang  di  pohon  mangga  di  lingkungan  sekolah.  Semut rangrang  sering  ditemukan  bersarang  pada  berbagai  jenis  pepohonan,  misalnya pohon  buah-buahan  (Suhara,  2009).  Pada  tahap  survey  lapangan,  peserta pendampingan  didampingi  oleh  guru  pembimbing  dari  pihak  mitra.  Berikutnya adalah pengelompokan semut sebagai sampel penelitian.
Gambar 3. Pengelompokan Semut sebagai sampel penelitian
Sampel  penelitian  adalah  semuat  rangrang,  dikelompokkan  menjadi  3 kelompok  sesuai  dengan  perlakuan  dan  dengan  masing-masing  3  kali pengulangan. Gambar 2 menunjukkan hasil pengelompokan semut rangrang yang digunakan  dalam  penelitian.  Menurut  Ratri  (2017),  semut  ini  (semut  rangrang) sangat  agresif,  berlimpah  dan  menjaga  kawasannya  dari  spesies  lain.  Karena
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
sifatnya yang sangat agresif dan lincah ini, maka untuk mengambil dari sarangnya memerlukan  teknik  khusus  yaitu  pengambilan  langsung  sekaligus  dengan sarangnya.dan tentu saja harus dilakukan dalam waktu sesingkat mungkin. Proses pengelompokan  semut  dilakukan  sehari  setelah  pengambilan  dari  sarangnya,  hal ini agar semut lebih tenang dari sebelumnya.
Proses  berikutnya  adalah  pembuatan  ekstrak  kulit  duku.  Proses  pembuatan ekstrak kulit duku dimulai dengan pengeringan kulit duku dengan sinar matahari, kemudian  blender  menjadi  serbuk  halus.  Serbuk  ini  ditimbang,  dicampurkan dengan etanol dengan perbandingan 1:3. Selanjutnya dimaserasi selama 3×24 jam. Maserasi  merupakan  cara  ekstraksi  sederhana  yang  dilakukan  dengan  cara merendam bahan dalam pelarut selama beberapa hari pada temperatur kamar dan terlindung dari cahaya (Damayanti & Fitriana, 2012). Setelah 3×24 jam, campuran ini  disaring  dengan  kertas  saring  sehingga  terpisah  antara  filtrat  dan  residunya. Untuk  mendapatkan  ekstrak  kental,  residu  dievaporasi.  Ekstrak  kental  ini selanjutnya diencerkan dengan air suling dan selanjutnya diaplikasika pada semut rangrang.
Gambar 4. Proses penimbangan serbuk kulit duku
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Gambar 5. Proses pengukuran etanol untuk campuran serbuk kulit duku
Gambar 6. Proses masterasi campuran serbuk kulit duku dan etanol
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Gambar 7. Penjelasan penggunaan alat penelitian
Gambar 8. Hasil pengenceran Ekstrak kulit duku
12  jam  setelah  aplikasi  dianalisis  mortalitas  semut  rangrang  berdasarkan jumlah  semprotan  aplikasi  dan  konsentrasi  ekstrak  kulit  duku  sebagai  pestisida alami.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  jumlah/mortalitas  semut  rangrang
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
tertinggi  yaitu  9  ekor  dengan  aplikasi  9  kali  semprotan  dan  konsentrasi  20%. Dengan  demikian  dapat  diambil  simpulan  bahwa  kulit  buah  duku  memiliki potensi untuk dijadikan pestisida alami yang ramah lingkungan.

## Tahap Penulisan
Pendampingan penulisan dilakukan sebanyak 5 kali selama bulan juli 2019 dengan  target  akhir  adalah  artikel  karya  ilmiah  yang  sesuai  dengan  format penulisan  artikel  OPSI.  Hingga  siswa  perwakilan  SMP  Pusri  dapat  mengikuti proses olimpiade tersebut. Tulisan artikel ilmiah dapat berasal dari hasil penelitian ataupun  kajian  teori  dengan  melakukan  analisis  secara  mendalam  (Gunawan, Triwiyanto, & Kusumaningrum, 2018). Diawal pendampingan dijelaskan terlebih dahulu  tahapan  penulisan  hasil  karya  ilmiah  hasil  penelitian.  Berikutnya  adalah pendampingan  teknis  penulisan,  mulai  dari  format  penulisan,  perbaikan  judul, abstrak,  pendahuluan,  tinjauan  pustaka,  metode,  pembahasan  dan  penarikan kesimpulan dan penulisan daftar pustaka.
Gambar 9. Penjelasan langkah penulisan hasil penelitian
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Gambar 9. Formulir pendaftaran OPSI tingkat SMP mewakili SMP Pusri

## Palembang
Secara  umum  kegiatan  ini  tidak  mengalami  kendala  berarti  mengingatkan SMP Pusri Palembang telah memiliki nota kerjasama (MoU) dengan  Universitas PGRI  Palembang  Februari  2019.  Sehingga  SMP  Pusri  dapat  memanfaatkan fasilitas alat laboratorium dengan mudah dan gratis tentunya. Kendala teknis yang dihadapi  hanya  terjadi  saat  pengambilan  sampel  semut  rangrang  dari  sarangnya dan  memisahkannya  dalam  kelompok-kelompok  kecil  untuk  perlakuan/aplikasi pestisida alami yang dibuat.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU

## SIMPULAN
Peserta  pendampingan  telah  menyelesaikan  karya  ilmiah  hasil  penelitian sesuai dengan kaidah penulisan yang ditetapkan panitia OPSI dan telah mendaftar sebagi  peserta  OPSI  2019  mewakili  mitra.  Sehingga  permasalahan  mitra  dapat diatasi.  Untuk  selanjutnya  diharapkan  dapat  terjalin  kerjasama  yang  lebih  baik lagi, khususnya dalam bidang penelitian seperti kolaborasi penelitian antara guru SMP Pusri Palembang dan dosen Univesitas PGRI Palembang.

## DAFTAR PUSTAKA
Damayanti, A., & Fitriana, E. A. (2012). Pemungutan Minyak Atsiri Mawar (Rose Oil) dengan Metode Maserasi. Jurnal Alam Terbarukan , 1-8.
Darmadi,  &  Anita,  D.  (2018).  Uji  Mortalitas  Lalat  Rumah  (Musca  domestica) Setelah  Pemberian  Kulit  Duku  (Lansium  Domesticum  Corr.). Jurnal Analisis Kesehatan Klinikal Sains , 18-23.
Data (2019). Data Profil SMP Pusri Palembang. Palembang: SMP Pusri.
Direktorat  Pembinaan  SMP  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan .  (2019, Juni).  Dipetik  Juni  2019,  dari  Direktorat  Pembinaan  SMP  Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan: ditpsmp.kemdikbud.go.id
Gunawan,  I.,  Triwiyanto,  T.,  &  Kusumaningrum,  D.  E.  (2018).  Pendampingan Penulisan  Artikel  Ilmiah  Bagi  Para  Guru  Sekolah  Menengah  Pertama. ABDIMAS PEDAGOGI : Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat , 128-135.
Hanum,  L.,  &  Kasiamdari,  R.  S.  (2013).  Tumbuhan  Duku  :  Senyawa  Bioaktif, Aktivitas  Farmakologis  dan  Prospeknya  dalam  Bidang  Kesehatan. Jurnal Biologi Papua , 84-93.
Laksono,  A.  D.,  Megatsari,  H.,  &  Yoto,  M.  (2019).  Riset  Aksi  Partisipatif  Desa Sehat Berdaya. Connecting the Unconneted, Surabaya : Health Advocacy, doi : 10.31227/osf.io/wmh48 , 19-50.
Ratri,  L.  D.,  Basuki,  E.,  &  Darsono.  (2017).  Kuantitas  Anakan  Kultur  Semut Rangrang,  Oecphylla  smaragdina,  secara  Artifisial  dengan  Menggunakan Beberapa Jenis Pakan Berbeda. Scripta Biologica, Volume 4 Nomor 1 , 47- 51.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 2, No. 2, Juni 2020, 196 – 211 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v2i2.861
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Sosial,  D.  B.  (2007). Pedoman  Pendamping  Pada  Rumah  Perlindungan  dan Trauma Center. Jakarta.
Suhara.  (2009). Semut  Rangrang  (Oecophylla  smaradigna). Bandung:  Fakultas Pendidikan Matematika dan IPA, Universitas Pendidikan Indonesia.