## PERBEDAAN POLA PERILAKU HIDUP SEHAT MAHASISWA KEPERAWATAN DAN NON-KEPERAWATAN
Riama Marlyn Sihombing 1 , Sandro Nainggolan 2
1 Fakultas Keperawatan dan Ilmu Kesehatan Universitas Pelita Harapan
2 Siloam Hospital Lippo Village Karawaci Email : riama.sihombing@uph.edu

## ABSTRAK
Mahasiswa keperawatan sebagai anggota profesi kesehatan dididik agar memiliki pengetahuan dan sikap yang memadai  terhadap  perilaku  hidup  sehat.  Mahasiswa  keperawatan  diharapkan  memiliki  perilaku  hidup  yang lebih  sehat  dibandingkan  mahasiswa  non-keperawatan.  Perilaku  hidup  sehat  mahasiswa  keperawatan mempengaruhi kehidupan mereka di masa depan. Selain itu belum ada penelitian yang menemukan hubungan antara  mahasiswa  keperawatan  dan  non-keperawatan  menggunakan  kuesioner Health  Promoting  Lifestyle Profile  II (HPLP-II)  di  Indonesia.  Penelitian  ini  bertujuan  mengidentifikasi  persamaan  dan  perbedaan  pola perilaku hidup sehat antara mahasiswa keperawatan dan non-keperawatan menggunakan deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi komporatif. Populasi adalah mahasiswa fakultas keperawatan dan mahasiswa fakultas desain Universitas X. Sampel menggunakan tehnik purposive sampling sebanyak 113 mahasiswa keperawatan dan 112 mahasiswa desain. Instrumen berupa kuesioner HPLP-II yang diadaptasi dalam bahasa Indonesia yang terdiri  dari  22  item  pertanyaan  dalam  skala  Likert  dengan  tiga  subskala.  Hasil  penelitian  skor  rata-rata  total HPLP mahasiswa keperawatan (2,51 ± 0,38) lebih tinggi daripada mahasiswa non keperawatan (2,32 ± 0,80). Mahasiswa keperawatan mempunyai subskala perkembangan spiritual, tanggung jawab kesehatan dan aktivitas fisik  lebih  tinggi  daripada  mahasiswa  non-keperawatan.  Analisis  statistik  ditemukan  ada  perbedaan  yang signifikan  antara  mahasiswa  keperawatan  dan  non-keperawatan  (p  =  0.024).  Penelitian  selanjutnya  perlu mengidentifikasi  faktor-faktor  penyebab  perbedaan  pola  perilaku  hidup  sehat  antara  mahasiswa  keperawatan dan non-keperawatan.

## Kata Kunci : Gaya Hidup Sehat, Mahasiswa Keperawatan, Mahasiswa Non Keperawatan

## ABSTRACT
Nursing  students  as  health  profession  members  are  educated  to  adequate  knowledge  and  positive  attitude toward  healthy  lifestyle.  Nursing  students  are  expected  healthier  lifestyle  than  the  non-nursing  students. Health  lifestyle  of  nursing  students  will  affect  their  lives  in  the  future.  However,  no  studies  have  found relationships between nursing students and non-nursing students using Health Promoting Lifestyle Profile II (HPLP-II)  questionnaire  in  Indonesia.  The  purpose  of  this  study  is  to  identify  similarities  and  differences between  the  nursing  students  and  non-nursing  students  used  a  descriptive  quantitative  with  comparative approach. Data were collected by using the Indonesian version of the HLPL II questionnaire. In the present study,  HPLP-II  questionnaire  consist  of  a  22-item  with  a 4-point  Likert  in  three  theoretical  dimensions.  The respondents  are  113  nursing  students  and  112  non-nursing  students.  The  result  reveals  that  the  mean  item score for total HPLP-II of nursing students (2,51 ± 0,38) is higher than the non-nursing students (2,32 ± 0,80) . Nursing students’ score is higher than their overall HPLP and in the subcategories of health responsibility, physical activity and spiritual growth. The statistical analysis shows a significant difference between HPLP-II nursing students and HPLP-II non-nursing students (p = 0.024). Furthermore, further research is needed to find the factors cause differences of healthy lifestyle of nursing students and non-nursing students
Keywords: Healthy Lifestyle, Nursing Students, Non-Nursing Students

## PENDAHULUAN
Menurut
Jang (2016) mahasiswa merupakan  kumpulan  usia  muda  yang sering  mengabaikan  kesehatan  mereka.
Mahasiswa  mengalami  proses  transisi dinamis  dimana  mayoritas  dari  mahasiswa sudah  tidak  tinggal  lagi  bersama  dengan orang  tua  mereka  pada  waktu  masuk  ke
perguruan  tinggi.  Kondisi  jauh  dari  orang tua  menjadi  salah  satu  faktor  pendukung yang  menimbulkan  pola  perilaku  hidup yang  tidak  sehat  pada  mahasiswa  akibat kurangnya  kontrol  dari  orang  tua  yang mencakup  pola  nutrisi  dan  istirahat.    Hong (2007) menemukan lebih dari 50%
mahasiswa keperawatan Universitas Mahidol Thailand mempunyai pola perilaku hidup  sehat  pada  tingkat  sedang.  Hal  yang sama  ditemukan  oleh  S,  M.  dan  Karin (2016)  bahwa  mahasiswa  keperawatan memiliki  pola  perilaku  hidup  sehat  yang relatif  masih  kurang  yang  ditandai  dengan masih  dominannya  skor Health  Promotion Lifestyle  Profile (HPLP-II)  dibawah  rata- rata.
Sebagai  calon  anggota  profesi  kesehatan mahasiswa  keperawatan  memiliki  potensi yang  sangat  penting  untuk  memaksimalkan derajat kesehatan
masyarakat.
Mempromosikan gaya hidup sehat merupakan  peran  integral  dari  tenaga kesehatan  khususnya  perawat,  dimana perawat  mempunyai  kedudukan  yang  tepat dalam  mempromosikan  pola  hidup  sehat (Al-Kandari  & Vidal, 2007). Pola perilaku hidup mahasiswa keperawatan akan mempengaruhi  kehidupan  mereka  di  masa mendatang dan akan berpotensi mempengaruhi  peran  mereka  yang  akan
datang  sebagai health  promotor dan role model . (S, M. dan Karin, 2016).
Pengkajian  awal  yang  dilakukan  oleh peneliti terhadap 13 mahasiswa keperawatan  dan  13  mahasiswa  desain didapatkan bahwa 30,8% mahasiswa keperawatan  dan  3,5%  mahasiswa  desain yang  tidak  pernah  mendapatkan  tidur  yang cukup. Sebagian besar mahasiswa mengatakan  tidur  larut  malam  karena mengerjakan  tugas  atau  rapat  organisasi kemahasiswaan. Saifudin (2012) mengatakan  bahwa  tidak  mendapatkan waktu  tidur  yang  cukup  mengakibatkan mengantuk  berlebihan  di  siang  hari, gangguan  atensi  dan  memori,  mood, depresi,  sering  terjatuh  dan  penurunan angka  kualitas  hidup.  Selain  itu  pola perilaku  yang  tidak  sehat  akan  berdampak terhadap resiko terjadinya penyakit diabetes mellitus  atau  penyakit  jantung  coroner. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi  persamaan  dan  perbedaan pola perilaku hidup sehat antara mahasiswa keperawatan dan mahasiswa non keperawatan.  Penelitian  ini  diharapkan dapat  menjadi  pertimbangan  bagi  insitusi pendidikan  agar  dapat  menetapkan  strategi untuk memodifikasi perilaku dan lingkungan  sehingga  mahasiswa  dapat
menerapkan  pola  perilaku  hidup  sehat dalam kehidupan sehari-hari.

## METODE
Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi komparatif untuk mendeskripsikan  perbedaan  pola  perilaku hidup  sehat  mahasiswa  keperawatan  dan non-keperawatan. Populasi dalam penelitian ini  adalah  seluruh  mahasiswa  angkatan 2013  pada  Fakultas  Keperawatan  dan
Fakultas  Desain  Universitas  X  (N  =  225). Pengambilan  sampel  menggunakan  tehnik purposive  sampling dengan  kriteria  inklusi mahasiswa  yang  aktif,  bersedia  menjadi responden  dan  menandatangani  lembar persetujuan menjadi responden. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner  yang  berupa  instrument Health Promoting  Lifestyle  Profile  II (HPLP-II) yang telah diadaptasi dalam bahasa Indonesia    berisi  22  pertanyaaan  dengan skala  Likert  untuk  mengkaji  pola  perilaku hidup sehat responden. HPLP-II terdiri dari tiga  sub-skala  yang  mengukur  pola  hidup responden terkait tanggung jawab pemeliharaan  kesehatan  (7  item),  aktivitas fisik (7 item) dan perkembangan spiritual (8 item).  Instrument  ini  menggunakan  4  titik skala Likert dimana angka 1 mencerminkan jawaban  ‘tidak  pernah’,  2  berarti  ‘kadang-
kadang’, 3 mewakili jawaban ‘sering’ dan 4 berarti  ‘selalu’.  Skor  total  akan  diperoleh dengan  menghitung  rata-rata  dari  jawaban responden  terhadap  22  pertanyaan  yang diberikan. Begitu pula skor dari ketiga sub- skala diperoleh dengan  mengkalkulasi  rata- rata  nilai  responden  pada  tiap  domain HPLP-II.  Responden  dikatakan  memiliki respon  positif  atau  pola  hidup  yang  baik bila rata-rata skornya ≥ 2,50 (Al-Kandari & Vidal, 2007).
Pengumpulan data dilakukan setelah mendapatkan ijin dari Fakultas Keperawatan dan Fakultas
Desain Universitas  X.  Pertimbangan  etis  telah mendapatkan  persetujuan  oleh  Komite  Etik Mochtar  Riadi  Institute  Nanotechnologi (MRIN).    Surat  permohonan,  lembar informasi  dan informed  consent disertakan pada  lampiran  kuesioner  yang  diberikan kepada  responden.  Statistik deskriptif digunakan  untuk  menggambarkan  pola perilaku  hidup  sehat  mahasiswa  sedangkan uji Mann-Whitney dilakukan untuk membandingkan  pola  perilaku  hidup  sehat antara mahasiswa keperawatan dan mahasiswa non-keperawatan.

## HASIL
Pengumpulan  data  dilakukan  pada  bulan Agustus  sampai  September  2016  kepada
mahasiswa  Fakultas  Keperawatan  dan mahasiswa  Fakultas  Desain  Universitas  X. Sampel  yang  dibutuhkan  dalam  penelitian ini  sebanyak  132  mahasiswa  keperawatan dan 156 mahasiswa desain. Namun peneliti mendapatkan  113  mahasiswa  keperawatan (86%)  dan  112  mahasiswa  desain  (72%)
sehingga  duaratus  duapuluh  lima  kuesioner yang  dapat  dikumpulkan  kembali  dari responden  ( responden  rate 70%).  Tabel berikut ini menampilkan nilai skor HPLP-II pada  mahasiswa  keperawatan  dan  non keperawatan.
Tabel 1 Skor HPLP-II (N = 225)
Dimensi yang dianalisis Jumlah pertanyaan Mahasiswa keperawatan Mahasiswa non keperawatan Mean SD Mean SD Tanggung jawab kesehatan 7 2,19 ± 0,49 1,98 ± 0,74 Aktivitas fisik 7 2,24 ± 0,56 2,14 ± 0,92 Perkembangan spiritual 8 3,03 ± 0,45 2,84 ± 0,76 HPLP all 22 2,51 ± 0,385 2,32 ± 0,80
Data pada tabel 1 menunjukkan nilai HPLP- II  untuk  seluruh  kategori  berada  pada rentang  2,19  hingga  3,03  pada  mahasiswa keperawatan  dan  1,98  hingga  2,84  pada mahasiswa  non  keperawatan.    Mahasiswa keperawatan  mempunyai  skor  tertinggi dalam  subskala  perkembangan  spiritual dengan  rata-rata  adalah  3,03  dan  standar deviasi 0,45  sedangkan skor terendah pada subskala tanggung jawab kesehatan dengan rata-rata  2,19  dan  standar  deviasi  0,49. Mahasiswa  non  keperawatan    mempunyai skor tertinggi dalam subskala perkembangan  spiritual  dengan  rata-rata 2,84  dan  standar  deviasi  0,76  sedangkan
skor  terendah  pada  subvariabel  tanggung jawab  kesehatan  dengan  rata-rata  1,98  dan standar devaiasi 0,74.
Pada  penelitian  ini  diketahui  perbedaan pola perilaku mahasiswa keperawatan  (N = 112)  dengan  mahasiswa  non  keperawatan (N  =  113)  dengan  menggunakan Mann- Whitney dikarenakan  distribusi  kedua  data yang  diperoleh  tidak  berdistribusi  normal. Untuk  hasil  uji  beda  dari  pola  perilaku hidup  sehat  mahasiswa  keperawatan  dan mahasiswa  desain  dapat  dilihat  pada  tabel 2.
Tabel 2  Perbedaan HPLP mahasiswa keperawatan dan mahasiswa desain berdasarkan hasil uji statistik Mann- Whitney Fakultas N Mean Rank Sum of Ranks p value HPLP Keperawatan 113 104,74 11835,50 0,024 Desain 112 121,33 13589,50 Total 225
Berdasarkan  tabel  2    diketahui  bahwa  nilai p  value  pola  perilaku  hidup  sehat  dan fakultas  adalah  0,024  atau  Sig  <0,05  maka pola perilaku hidup sehat antara mahasiswa keperawatan dan mahasiswa desain berbeda secara signifikan.

## PEMBAHASAN
Penelitian  ini  berfokus  pada  pengukuran persamaan  dan  perbedaan  tingkat  pola perilaku  hidup  sehat  pada  mahasiswa keperawatan  dan  mahasiswa  desain  di Universitas  X.  Mahasiswa  keperawatan menampilkan skor tanggung jawab kesehatan lebih tinggi dibandingkan dengan mahasiswa non-keperawatan. Hal ini kemungkinan karena mahasiswa keperawatan  mendapatkan  mata  kuliah keperawatan yang membahas kesehatan dan kuliah  umum    sedangkan  mahasiswa  non- keperawatan  mendapatkan  mata  kuliah yang berkaitan dengan desain dan tidak ada kurikulum  mengenai  kesehatan.  Selain  itu mahasiswa  keperawatan  Universitas  X sudah  mulai  menjalani  praktik  pada berbagai pelayanan kesehatan seperti rumah sakit,  puskesmas  dan  pusat  kesehatan
lainnya sehingga pengalaman tentang kesehatan menjadi lebih luas dan bermanfaat untuk mengenali tentang masalah  kesehatan.  Temuan  ini  serupa dengan  penelitan  yang  dilakukan  pada kelompok  mahasiswa  keperawatan  oleh Can et al. (2008) dan Jang (2016)
Rendahnya  skor  aktivitas  fisik  pada mahasiswa  keperawatan  dan  mahasiswa non-keperawatan  kemungkinan    karena sebagian  besar  mahasiswa  keperawatan (85%)  dan  mahasiswa  non-keperawatan (74%) berjenis kelamin perempuan. Menurut  Fitriah  (2007)  sebagian  besar perempuan kurang melakukan fisik sehingga  sulit  untuk  mengendalikan  berat badan. Selain itu semua responden penelitian  berusia  dewasa  muda  (19-30 tahun).  Sejumlah  penelitian  menemukan bahwa  kelompok  usia  dewasa  muda mengalami  perubahan  dalam  rutinitas mereka  termasuk  dalam  hal  aktivitas  fisik yang  cenderung  mengalami  penurunan kualitas  dibandingkan  dengan  periode kehidupan  mereka  sebelumnya  (S,  M.  & Karin,  2016).  Hal  ini  juga  didukung  oleh
Al-Khawaldeh  (2014)  yang  menyimpulkan bahwa  makin  mudahnya  akses  terhadap komputer dan layanan internet juga menjadi alternatif  hiburan  pada  kelompok  usia dewasa muda sehingga ketertarikan mereka pada  olahraga  atau  bentuk  aktivitas  fisik lainnya cenderung menurun, namun penelitian  lebih  lanjut  diperlukan  untuk mengkonfirmasi temuan ini.
Mahasiswa  keperawatan  dan  mahasiswa non  keperawatan  menunjukkan  nilai  skor tertinggi pada domain perkembangan spiritual.  Hal  ini  kemungkinan  disebabkan Universitas X sangat menekankan pengajaran  mengenai  nilai-nilai  Kristen baik  berupa  mata  kuliah liberal  art (pendidikan  agama  Kristen  dan  wawasan dunia  Kristen),  kegiatan  rohani/ibadah  di asrama  maupun  kampus  serta  seminar- seminar  terkait  ajaran-ajaran  kekristenan. Penanaman nilai positif dan kepercayaan ini dapat  menumbuhkan  sikap  positif  bagi mahasiswa sehingga mendukung
mahasiswa  memiliki  pertumbuhan  spiritual yang baik. Hal ini selaras dengan penelitian yang  dilakukan  oleh    S,  M.  dan    Karin (2016)  yang  menyatakan  pengaruh  budaya dan  system  kepercayaan  serta  nilai-nilai masyarakat  di  Indonesia  kemungkinan menjadi  faktor    yang  mempengaruhi tingginya skor perkembangan spiritual.
Penelitian  ini  juga  menemukan  bahwa terdapat  perbedaan  pola  perilaku  hidup sehat  yang  signifikan  antara  mahasiswa keperawatan  dan  non-keperawatan.  Selaras dengan penelitian yang dilakukan Can et al.
(2008)  menemukan  perbedaan  perilaku hidup sehat yang signifikan antara mahasiswa keperawatan dan non- keperawatan berdasarkan tahun pendaftaran (angkatan).  Al-Kandari  and  Vidal  (2007) juga menemukan mahasiswa dengan tingkat kelas (angkatan) yang lebih tinggi memiliki tanggung  jawab  kesehatan  yang  lebih tinggi.  Terdapat  hubungan  yang  positif antara  tingkat  kelas  (angkatan)  dan  pola perilaku  hidup  sehat  dalam  kelompok mahasiswa  keperawatan,  tetapi  hubungan tersebut terbalik untuk kelompok mahasiswa  social.  Namun  banyak  faktor yang  mempengaruhi  perilaku  hidup  sehat, penelitian  lebih  lanjut  yang  mencerminkan dampak  perilaku  hidup  sehat  dalam kurikulum keperawatan perlu dilakukan.
Penelitian  yang  dilakukan  Haddad et  al.
(2004);  Al-Kandari  and  Vidal  (2007) menemukan bahwa mahasiswa keperawatan memiliki  skor  tertinggi  pada  subskala hubungan  interpersonal  dan  skor  terendah pada  subskala  aktivitas  fisik  serta  ada perbedaan  signifikan  secara  statistik  dalam subskala tanggung jawab kesehatan,
aktivitas  fisik  dan  hubungan  interpersonal. Hal ini sejalan dengan penelitian Özçakar et al. ,    (2015)  yang  menemukan  mahasiswa keperawatan  memiliki  skor  yang  lebih tinggi  daripada  mahasiswa  kedokteran namun dengan hasil yang lebih rendah pada subskala  aktivitas  fisik.  Sedangkan  pada penelitian  kami  ditemukan  mahasiswa keperawatan mempunyai subskala perkembangan  spiritual,  tanggung  jawab kesehatan  dan  aktivitas  fisik  lebih  tinggi daripada mahasiswa non-keperawatan
Setidaknya  ada  sejumlah  keterbatasan dalam  penelitian  ini.  Pertama,  tidak  ada informasi  yang  rinci  dari  responden  yang tidak  ikut  dalam  penelitian  ini.  Namun, karena  responden  rate  tinggi  (70%)  maka bias  informasi  yang  hilang  dari  responden yang  tidak  ikut  dianggap  kecil.  Kedua, penelitian ini menggunakan kuesioner yang semua  informasi  dilaporkan  sendiri  oleh responden.  Hal  ini  dapat  menyebabkan ketidakakuratan dan bias dalam memasukkan  data.  Ketiga  tetapi  yang terpenting, semua responden pada penelitian  ini  diambil  hanya  dari  satu universitas dari dua fakultas  yang  hasilnya memberikan informasi yang berguna tentang pola perilaku hidup sehat mahasiswa.  Hasil  penelitian  ini  tidak  dapat menggeneralisasi  kepada  seluruh  populasi
mahasiswa  di  universitas  X.  Mahasiswa  di fakultas  keperawatan  lebih  cenderung mengadopsi  pola  perilaku  hidup  sehat karena  pengaruh  lingkungan  medis  atau kesehatan  sehingga  ada  perbedaan  yang signifikan  antara  mahasiswa  keperawatan dan  mahasiswa  desain.  Oleh  karena  itu perlu  dilakukan  penelitian  lebih  lanjut dengan  sampel  yang  lebih  besar  pada fakultas non keperawatan serta mengidentifikasi  faktor-faktor  penyebab perbedaan  pola  perilaku  hidup  sehat  antara mahasiswa keperawatan dan non- keperawatan.

## KESIMPULAN
Skor  rata-rata  total  HPLP  mahasiswa keperawatan  (2,51  ±  0,38)  lebih  tinggi daripada  mahasiswa  non  keperawatan (2,32  ±  0,80).  Mahasiswa  keperawatan mempunyai  skor  tertinggi  dalam  subskala perkembangan  spiritual  (3,03  ±  0,45) sedangkan  skor  terendah    adalah  tanggung jawab kesehatan (2,19 ± 0,49).  Mahasiswa non-keperawatan mempunyai  skor tertinggi dalam  subskala  perkembangan  spiritual (2,84 ± 0,76) sedangkan skor terendah pada subskala  tanggung  jawab  kesehatan  (1,98 ±0,74).  Ada  perbedaan  yang  signifikan antara  mahasiswa  keperawatan  dan  non- keperawatan  (p  =  0.024).  Penelitian selanjutnya  perlu  mengidentifikasi  faktor-
faktor  penyebab  perbedaan  pola  perilaku hidup  sehat  antara  mahasiswa  keperawatan dan non-keperawatan

## UCAPAN TERIMA KASIH
Kami  mengucapkan  terima  kasih  kepada semua  responden  yang  terlibat  dalam penelitian ini.
Pendanaan:  Penelitian  ini  dibiayai  oleh Universitas  Pelita  Harapan.  Kajian  etik: Komite  Etik  Mochtar  Riadi  Institute Nanotechnologi  (MRIN)  dengan  nomor protocol  04.1606147  pada  tanggal  16  Juli 2016.

## REFERENSI
Al-Kandari,  F.  and  Vidal,  V.  L.  (2007). Correlation  of  the  health-promoting  lifestyle, enrollment  level,  and  academic  performance  of  College  of  Nursing  students  in Kuwait , Nursing  and  Health  Sciences ,  9(2),  pp.  112–119.  doi:  10.1111/j.1442- 2018.2007.00311.x.
Al-Khawaldeh,  O.  (2014). Health  promoting  lifestyles  of  Jordanian  university  students , International  Journal  of  Advanced  Nursing  Studies ,  3(1),  pp.  27–31.  doi: 10.14419/ijans.v3i1.1931.
Can,  G. et  al. (2008). Comparison  of  the  health-promoting  lifestyles  of  nursing  and  non- nursing  students  in  Istanbul,  Turkey , Nursing  and  Health  Sciences ,  10(4),  pp.  273– 280. doi: 10.1111/j.1442-2018.2008.00405.x.
Haddad,  L. et  al. (2004). A  Comparison  of  Health  Practices  of  Canadian  and  Jordanian Nursing  Students , Public  Health  Nursing ,  21(1),  pp.  85–90.  doi:  10.1111/j.1525- 1446.2004.21112.x.
Hong, J. F. (2007). Health-Promoting Lifestyles of Nursing Students in Mahidol University , pp. 27–40. Journal of Public Health and Development vol. 5 no.1
Jang, H. J. (2016). Comparative Study of Health Promoting Lifestyle Profiles and Subjective Happiness in Nursing and Non- Nursing Students , 128, pp. 78–82.
Özçakar,  N. et  al. (2015). Healthy  Living  Behaviors  of  Medical  and  Nursing  Students , International  Journal  of  Caring  Sciences ,  8(3),  pp.  3–536.  Available  at: www.internationaljournalofcaringsciences.org.
S, M dan Karin,  P. A. E. S (2016). Gambaran pola perilaku hidup sehat pada mahasiswa program studi ilmu keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana., pp 28-35. Jurnal keperawatan Coping Ners edisi Januari – April 2016
Saifudin (2012) Hubungan antara stres dengan pola tidur dan siswa SMP pondok pesantren modern  MBS  di  Bokoharjo,  Prambanan,  Sleman .  Skripsi.  STIKES  Aisyiyah Yogyakarta. Diakses dari :
http://opac.say.ac.id/921/1/Naskah%20Publikasi%20Umar%20Saifudin.pdf .