## Vol 5 No 2 Tahun 2024

## SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
http:// jurnal.icjambi.id/index.php/sprinter/index

## Analisis  Suhu  Ruangan  terhadap  Daya  Tahan  dan Keterampilan Atlet Bulu Tangkis
Abdullah Al Farisi 1 , Bayu Septa Martaviano Triaiditya 1 , Galih Farhanto 1 
1 Pendidikan  Jasmani  Kesahatan  dan  Rekreasi,  Fakultas  Olahraga  dan  Kesehatan,  Universitas PGRI Banyuwangi, Jawa Timur , Indonesia
Corresponding author* E-mail: galihfarhanto19@gmail.com
Info Artikel ____________________ Kata Kunci: Daya Tahan, Ketrampilan
Bulutangkis, Suhu Ruangan
Keywords : Endurance,  Badminton  Skills, Room Temperature

## Abstrak
_________________________________________________________ Lingkungan  menjadi  salah  satu  faktor  yang  perlu  diperhatikan  pada  saat olahraga lingkungan dalam ruang lingkup luas antaranya suhu lingkungan seperti suhu ruangan kelembaban relative udara ketinggian dan rendahnya tempat dan sebagainya. Dataran rendah adalah hamparan luas yang diukur dengan  ketinggian  dari  permukaan  air  laut  dan  dataran  tinggi  merupakan dataran  yang  terletak  pada  ketinggian  lebih  dari  800  mdpl.  Penelitian  ini adalah  kuantitatif  deskriptif  dengan  permasalahan  apakah  pengaruh  suhu ruang dataran tinggi dan rendah terhadap daya tahan atlet bulutangklis dan apakah  ada  pengaruh  suhu  ruangan  terhadap  keterampilan  atlet  bulu tangkis.  Sampel  penelitian  ini  sebanyak  20  atlet  Teknik  analasis  data menggunakan  aplikasi  SPSS  statistik  deskriptif  mean  standart  deviasi  uji normalitas  dan  uji-t.  Hasil  rata-rata  suhu  ruangan  dataran  tinggi  pada  tes daya tahan 25,7˚C dan tes keterampilan bulu tangkis 25,7˚C, rata-rata suhu 31,1˚C rata-rata kelompok dataran tinggi daya tahan 49,64 ml/kg/min dan dataran  rendah  47,38  ml/kg/min.  Tes  keterampilan  kelompok  dataran tinggi  2,95  dan  kel  rendah  2,81.  Tidak  terdapat  pengaruh  keterampilan terhadap suhu ruangan dan tidak terdapat pengaruh suhu ruangan terhadap daya tahan atlet bulu tangkis.

## Abstract
_________________________________________________________
The  environment  is  one  of  the  factors  that  needs  to  be  considered  when  exercising. The environment in a broad scope includes environmental temperature such as room temperature, relative humidity, high and low places and so on. The lowlands are a wide expanse as measured by the height above sea level, and the highlands are plains located  at  an  altitude  of  more  than  800  meters  above  sea  level.  This  research  is  a descriptive quantitative study with the problem of what effect the high and lowland room  temperatures  have  on  the  endurance  of  badminton  athletes,  and  Is  there  an effect of  room  temperature  on the  skills  of  badminton athletes?  The  sample  for  this research  was  20  athletes.  The  data  analysis  technique  used  the  SPSS  descriptive statistics  application  mean,  standard  deviation,  normality  test  and  t-test.  The average  result  of  the  highland  room  temperature  in  the  endurance  test  was  25.7˚C and the badminton skills test was 25.7˚C, the average temperature was 31.1˚C, the average of the highland endurance group was 49.64 ml/ kg/min and lowland 47.38 ml/kg/min.  the  skills  test  for  the  highland  group  was  2.95  and  the  low  level  was 2.81. There is no effect of skill on room temperature, and there is no effect of room temperature on the endurance of badminton athletes.
 Alamat korespondensi:
Pendidikan Jasmani Kesahatan dan Rekreasi, Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi, Jawa Timur , Indonesia

## PENDAHULUAN
Bulutangkis  adalah  permainan  di  mana raket  dan  kok  digunakan.  Dalam  permainan ini,  Anda  dapat  bermain  satu  lawan  satu  atau dua lawan dua (Yuliawan & Sugiyanto, 2014). Teknik dasar yang diperlukan dalam bulutangkis di antaranya adalah cara memegang  raket,  sikap  berdiri,  gerakan  kaki, dan  memukul shuttlecock .  keterampilan  dasar teknik memukul shuttlecock terdiri atas servis , lob , drive , forehand,  backhand, netting , dropshot ,  dan smash . teknik dasar yang  baik  menjadi pondasi utama  dalam  keterampilan  bermain  bulu tangkis  (Fattahudin  et  al.,  2020).  Atlet  dengan keterampilan tehnik lebih baik dapat menjalankan  variasi  strategi  menyerang  dan bertahan.  pembentukan  teknik  adalah  bagian dari  kelengkapan  dasar  dalam  pencapaian performa  bulutangkis,  maka  keterampilan teknik  dikuasi  dengan  baik  oleh  atlet  sehingga menjadi  modal  keterampilan  dan  kemengan dalam pertandingan (Wijaya, 2017).
Farida,  (2015)  mengatakan  perubahan fisiologis  seseorang,  seperti  adaptasi  fisiologis, akan  dipengaruhi  oleh  kondisi  lingkungan tempat  tinggal  mereka,  seperti  temperatur, iklim,  dan  ketinggian.  Ini  disebabkan  oleh perbedaan  tekanan  parsial  oksigen  (PO2). Perbedaan adaptasi fisiologis karena ketinggian suatu  tempat  maka  akan  mempengaruhi  kadar hemoglobin,  denyut  nadi,  dan  VO2Max (Tambunan  et  al.,  2016).  Secara  umum,  suhu adalah  energi,  dan  suhu  dapat  berubah  dari tinggi  ke  rendah  atau  sebaliknya.  Suhu lingkungan dapat diukur dengan menggunakan termometer (Mintarto & Fattahilah, 2019).
Kondisi  suhu  pada  siang  hari  di kabupaten  situbondo  dikenal  dengan  daerah bersuhu  tinggi.  kabupaten  situbondo  memiliki ketinggian  ±1250  meter  diatas  permukaan  laut dan  titik  dataran  rendah  yaitu  0  meter  diatas permukaan  (Dinas  Pariwisata  Kabupaten Situbondo,  2020).  Kabupaten  situbondo merupakan  daerah  kering  yang  memiliki pantai,  kondisi  ini  menyebabkan  rasa  panas ketika  siang  hari,  tetapi  masih  ada  beberapa kalangan  masyarakat  tetap  berolahraga  pada siang hari. olahraga yang dilakukan bermacam
macam, ada yang indoor dan ada yang outdoor. latihan yang dilakukan pada siang hari.
Dengan suhu tinggi, besar kemungkinan dapat  mempengaruhi  daya  tahan  dan keterampilan seseorang. berdasar latar belakang,  peneliti  bermaksud  melakukan penelitian dengan judul “analisis suhu ruangan terhadap  daya.  tahan  dan  keterampilan  atlet bulu  tangkis”.  penelitian  ini  akan  dilakukan  di Kabupaten Situbondo.

## METODE
Penelitian  jenis  ini  dikenal  sebagai penelitian kuantitatif deskriptif, dan tujuan dari jenis  penelitian  ini  adalah  untuk  mendapatkan pemahaman  yang  lebih  baik  tentang  keadaan sebenarnya dari subjek yang diteliti.
Metode  penelitian  ini  menggunakan statistik  deskriptif  untuk  mengumpulkan, menguraikan,  dan  menyajikan  data.  Data  ini dikumpulkan  dari  pemusatan  (mean,  median, dan  modus),  penyebaran  (range,  simpangan rata-rata,  varians,  dan  simpangan  baku),  dan ukuran  letak  (kuartil,  desil,  dan  persentil) (Bhetharem et al., 2020).

## Partisipan
Populasi  penelitian  adalah  keseluruhan subjek  penelitian  yang  telah  ditentukan  oleh peneliti  dan  dapat  berupa  individu,  peristiwa, benda,  atau  subjek  lain  (Mahardika,  2015). Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  seluruh atlet puslatkab Kab.Situbondo cabang olahraga bulu  tangkis.  Populasi  penelitian  merupakan subjek  yang  memenuhi  kriteria  inklusi  dan tidak termasuk dalam kriteria eksklusi.
Dalam  penelitian  ini,  subjek  penelitian diambil dari populasi dan dihitung dengan cara tertentu. Teknik purposive sampling digunakan untuk  mengambil  sampel  sesuai  dengan kebutuhan penelitian (Sugiyono, 2017).

## Instrumen
Instrumen atau alat ukur yang dibutuhkan dalam penelitian ini agar memperoleh  data  penelitian  sesuai  dengan variabel  yang  akan  diukur  atau  di  tes  sehingga nantinya  data  tersebut  merupakan  data  yang
benar  dan  tepat.  Instrumen  yang  dipersiapkan yaitu  alat  pengukur  suhu  ruangan (thermometer digital) ,  sound  sistem,  raket,  net, shuttlecock , cones ,  lembar  pengumpul  data,  alat-alat  tulis, meja dan kursi petugas peneliti.
Studi  ini  menggunakan  Multistage Fitness Test (MFT), juga dikenal sebagai bleep test (Fenanlampir, A. & Faruq, 2015).  Lintasan datar  dan  tidak  licin,  meteran,  kaset  (pita suara),  kerucut,  dan  stopwatch  digunakan. Bersamaan  dengan  sinyal  "tut",  peserta  tes berusaha  sampai  ke  ujung  arah  berlawanan. Pada  akhir  setiap  lari,  peserta  harus menempatkan satu kaki tepat dibelakang tanda garis  start/finish.  Peserta  ujian  harus  terus berlari  selama  mungkin  sampai  mereka  tidak dapat lagi menyesuaikan diri dengan kecepatan yang  mereka  rekam.  Tes  ini  maksimal  dan progresif,  sehingga  meskipun  terlihat  agak mudah  pada  awalnya  seperti  lari  jogging, semakin  cepat  pada  akhirnya  (Candra  & Setiabudi, 2021).

## Prosedur
Prosedur
pelaksanaan
tes yang digunakan  untuk  mengukur  daya  tahan. Pengukuran  daya  tahan  bertujuan  mengetahui besaran  kapasitas  VO 2 Max (volume  oksigen maximal) .  Berikut  prosedur  pelaksanaan bleep test menurut Sepdanius et al., (2019):
a. Tes  Bleep  melibatkan  lari  20  meter  bolak- balik dengan mengikuti nada waktu. Waktu yang diberikan semakin singkat, dan peserta yang tidak dapat mengikuti waktu dianggap berhenti.
b. Waktu level 1 menit.
c. Jarak  20  meter  harus  ditempuh  8.6  detik selam  7  kali  bolak-balik  dengan  jarak  20 meter untuk level 1
d. Waktu 7.5 deyik harus 8 kali bolak balik di level 2.3..
e. 20  meter  ditempuh  dalam  waktu  6,7  detik dalam 9 kali bolak-balik, dan seterusnya. Di level 4.5
f. Pada  jarak  20  meter  telah  ditempuh,  dan pada setiap akhir level, akan terdengar tanda bunyi 1 kali.
g. Start berdiri,  dan  kedua  kaki  di  belakang garis start.
h. Apabila  ada  bunyi  belum  terdengar,  atlet berhenti dan tidak boleh melangakh sampai mendengar bunyi.
i. Dengan  2x  atlet  dapat  mengikuti  berturut atlet dapat mengikuti ke level selanjutnya.
j. Atlit  tidak  dapat  mengikuti  irama  waktu atlet  tidak  boleh  mengikuti  tes  selanjutnya dan lari kecil untuk colingdown
Gambar1. Pelaksaan  lari  bolak  balik  20  meter (Sumber: Sepdanius et al., 2019)
Analisis Data Penelitian ini tehnik analisis
menggunakan  perhitungan  aplikasi  komputer statistik SPSS (versi  22.0).  Data suhu  ruangan, daya  tahan,  dan  keterampilan  bermain  bulu tangkis  akan  di  analisis  menggunakan  statistik deskriptif dan uji beda pengaruh. Pertimbangan jenis  data  pada  penelitian  ini  maka  analisis pada  penelitian  ini  adalah  mean,  standar deviasi,  persentase  hasil,  uji  normalitas  data, dan  uji  beda  pengaruh.  Data  yang  telah dikumpulkan  akan  dimasukkan  atau  disajikan dalam  tiga  teknik  analisis  yaitu  statistik deskriptif, uji persentase hasil, dan uji analitik.
Statistik Deskriptif Statistik  deskriptif  bertujuan  untuk mendeskripsikan  data  sampel  yang  telah terkumpul.  Perhitungan  statistik  deskriptif terdiri dari mean, median, modus, kuartil, desil, persentil  dan  standar  deviasi.  Penyajian  data yang  pada  statistik  deskriptif  dapat  berupa tabel,  grafik,  dan  diagram  batang  (Sugiyono, 2017).
Uji Analitik
Beberapa tahapan dalam analisis analitik, diantaranya: 1. Uji Normalitas Uji  normalitas  merupakan  sebuah  uji yang dilakukan dengan tujuan untuk mengatahui  apakah  data  ini  berdistribusi normal (Mahardika, 2015). Uji normalitas akan dianalisa  melalui  program  komputer  statistik dengan  uji Shapiro-Wilk .  Dasar  pengambilan
keputusan yaitu jika p >0,05 dikatakan distribusi normal  dan p <0,05  dikatakan  distribusi  tidak normal. 2. Uji Beda Pengaruh Data  yang  berdistribusi  normal  akan  di uji  menggunakan independent  sample  t  test dengan dasar pengambilan keputusan yaitu jika p >0,05  maka  data  tidak  terdapat  perbedaan
pengaruh  dan p <0,05  maka  data  terdapat perbedaan pengaruh (Mahardika, 2015).

## HASIL
Hasil analisis statistik suhu ruangan pada kelompok dataran tinggi dan rendah.
Tabel 1. Hasil analisis suhu ruangan kelompok dataran tinggi
No Responden Suhu Ruangan °C Daya Tahan  Keterampilan Bulu Tangkis 1 ADS 26 24 2 AS 26 25 3 RNS 26 26 4 NS 27 27 5 BKP 27 26 6 SSL 27 25 7 MNP 25 26 8 MIP 25 25 9 RS 24 27 10 ZA 24 26 Mean: 25,7 25,7 Standar Deviasi: 1,1595 0,9487
Berdasarkan tabel 1 hasil tes daya tahan diketahui nilai  rata-rata suhu ruangan pada tes daya  tahan  adalah  25,7°C  dan  standar  deviasi 1,1595.  Hasil  rata-rata  suhu  ruangan  pada  tes keterampilan  bulu  tangkis  adalah  25,7°C  dan
standar  deviasi  0,9487.  Hasil  analisis  suhu ruangan  kelompok  dataran  rendah  disajikan pada tabel 2. Tabel 2. Hasil analisis suhu ruangan kelompok dataran rendah NO  RESPONDEN SUHU RUANGAN °C Daya Tahan  Keterampilan Bulu Tangkis 1 MSA 30 29 2 RO 30 30 3 APH 30 30 4 RRE 32 31 5 SR 32 30 6 AP 32 33 7 FMF 31 32 8 RDM 31 32 9 TR 33 31 10 MF 33 33 Mean: 31,4 31,1 Standar Deviasi: 1,1738 1,3703
Berdasarkan tabel 2 hasil tes daya tahan diketahui nilai  rata-rata suhu ruangan pada tes daya  tahan  adalah  31,4°C  dan  standar  deviasi 1,1738.  Hasil  rata-rata  suhu  ruangan  pada  tes keterampilan  bulu  tangkis  adalah  31,1°C  dan standar deviasi 1,3703. Hasil Tabel 3. Hasil analisis daya tahan kelompok dataran tinggi No  Responden Daya Tahan (VO2Max) Level Balikan  Hasil Kategori 1 ADS 11 9 52.88  Baik 2 AS 11 1 50,53  Rata-Rata 3 RNS 9 10 46,49  Rata-Rata 4 NS 10 3 47,69  Rata-Rata 5 BKP 10 7 48,91  Rata-Rata 6 SSL 11 4 51,41  Bai 7 MNP 10 3 47,69  Rata-Rata 8 MIP 10 9 49,52  Rata-Rata 9 RS 11 4 51,41  Baik 10 ZA 10 10 49,83  Rata-Rata Mean: 10,3 6 49,64  Rata-Rata Standar Deviasi:  0,6749  3,3665 1,9910
Berdasarkan  tabel  3  hasil  statistik deskriptif  tes  daya  tahan  kelompok  dataran tinggi  diketahui  nilai  rata-rata  daya  tahan adalah  49,64  ml/kg/min  dengan  kategori  rata-
rata  dan  standar  deviasi  1,9910.  Hasil  analisis daya tahan dataran rendah disajikan pada tabel
4. Tabel 4. Hasil analisis daya tahan kelompok dataran rendah No  Responden Daya Tahan (VO2Max) Level Balikan  Hasil Kategori 1 MSA 10 6 48,61  Rata-Rata 2 RO 8 1 40,19  Kurang 3 APH 10 2 47,39  Rata-Rata 4 RRE 11 4 51,41  Baik 5 SR 10 1 47,08  Rata-Rata 6 AP 8 9 42,83  Kurang 7 FMF 9 2 43,95  Kurang 8 RDM 11 6 52,00  Baik 9 TR 10 8 49,22  Rata-Rata 10 MF 11 3 51,12  Baik Mean: 9,8 4,2 47,38  Rata-Rata Standar Deviasi:  1,1353  2,8983 3,9548 Berdasarkan  tabel  4  hasil  statistik deskriptif  tes  daya  tahan  kelompok  dataran rendah  diketahui  nilai  rata-rata  daya  tahan
adalah  47,38  ml/kg/min  dengan  kategori  rata- rata dan standar deviasi 3,9548.
Tabel 5. Hasil analisis keterampilan bermain kelompok dataran tinggi No  Responden  Tes Keterampilan  Kategori Rata-Rata Nilai 1 ADS 3,15 Baik
2 AS 2,76 Kurang 3 RNS 3,11 Baik 4 NS 3,01 Rata-Rata 5 BKP 3,21 Baik 6 SSL 2,74 Kurang 7 MNP 2,91 Rata-Rata 8 MIP 2,71 Kurang 9 RS 3,06 Baik 10 ZA 2,83 Kurang Mean: 2,95 Rata-Rata Standar Deviasi: 0,1843 Berdasarkan  tabel  5  hasil  statistik deskriptif  tes  keterampilan  bulu  tangkis  pada kelompok  dataran  tinggi  diketahui  nilai  rata-
rata  keterampilan  adalah  2,95  dengan  kategori rata-rata dan standar deviasi 0,1843.
Tabel 6. Hasil analisis keterampilan bermain kelompok dataran rendah No  Responden  Tes Keterampilan  Kategori Rata-Rata Nilai 1 MSA 2,66 Baik 2 RO 2,74 Kurang 3 APH 2,74 Baik 4 RRE 2,85 Rata-Rata 5 SR 3,05 Baik 6 AP 2,58 Kurang 7 FMF 2,78 Rata-Rata 8 RDM 3,03 Kurang 9 TR 2,88 Baik 10 MF 2,80 Kurang Mean: 2,81 Kurang Standar Deviasi: 0,1485
Berdasarkan  tabel  6  hasil  statistik deskriptif  tes  keterampilan  bulu  tangkis  pada kelompok  dataran  rendah  diketahui  nilai  rata- rata  keterampilan  2,81  dengan  kategori  kurang dan standar deviasi 0,1485.

## Hasil Uji Normalitas Data
Hasil  analisis  statistik  uji  normalitas kelompok  dataran  tinggi  dan  rendah  disajikan dalam tabel berikut ini.
Tabel 7. Hasil Uji Normalitas Suhu Ruangan
Kelompok Parameter N Shapiro- Wilk Suhu  Ruangan Dataran Tinggi Daya Tahan 10  0,124 Keterampilan  10  0,287 Suhu  Ruangan  Daya Tahan 10  0,124 Dataran Rendah Keterampilan  10  0,410
Berdasarkan  tabel  7  hasil  uji  normalitas suhu  ruangan  dataran  tinggi  pada  tes  daya tahan yaitu 0,124 ≥ 0,05 dan keterampilan bulu tangkis yaitu 0,287 ≥ 0,05. Hasil uji normalitas suhu  ruangan  dataran  rendah  pada  tes  daya tahan yaitu 0,124 ≥ 0,05 dan keterampilan bulu tangkis  yaitu  0,410  ≥  0,05.  Hasil  ini menandakan  bahwa  uji  normalitas  data berdistribusi normal karena p ≥ 0,05.
Tabel 8. Hasil Uji Normalitas Daya Tahan Kelompok N Shapiro-Wilk Dataran Tinggi 10 0,937 Dataran Rendah 10 0,459
Berdasarkan  tabel  8  hasil  uji  normalitas daya  tahan  dataran  tinggi  yaitu  0,937  ≥  0,05 dan  dataran  remdah  yaitu  0,459  ≥  0,05.  Hasil ini  menandakan  bahwa  uji  normalitas  data berdistribusi normal karena p ≥ 0,05.
Tabel  9.  Hasil  Uji  Normalitas  Keterampilan Bulu Tangkis Kelompok N Shapiro-Wilk Dataran Tinggi 10 0,396 Dataran Rendah 10 0,732
Berdasarkan  tabel  9  hasil  uji  normalitas pada  keterampilan  bulu  tangkis  dataran  tinggi yaitu  0,396  ≥  0,05  dan  dataran  remdah  yaitu 0,732  ≥  0,05.  Hasil  ini  menandakan  bahwa  uji normalitas data berdistribusi normal karena p ≥ 0,05.

## Hasil Uji Homogenitas Data
Hasil  analisis  statistik  uji  homogenitas kelompok  dataran  tinggi  dan  rendah  disajikan dalam tabel berikut ini.
Tabel  10.  Hasil  Uji  Homogenitas  Suhu Ruangan Kelompok Parameter N Levene test Daya Tahan Dataran Tinggi 10 0,871 Dataran Rendah 10 Keterampilan Dataran Tinggi 10 0,203 Dataran Rendah 10 Berdasarkan tabel 10 hasil uji
homogenitas suhu ruangan tes daya tahan pada dataran  tinggi  dataran  rendah  0,871  ≥  0,05. Hasil uji homogenitas suhu ruangan keterampilan  pada  dataran  tinggi  dataran rendah  0,203  ≥  0,05.  Hasil  tersebut menandakan bahwa data berdistribusi homogen karena p ≥ 0,05.
Tabel 11.  Hasil Uji Homogenitas Daya Tahan Kelompok N Levene Test Dataran Tinggi 10 0,070 Dataran Rendah 10
Berdasarkan tabel 11 hasil uji homogenitas  daya  tahan  dataran  tinggi  dan dataran  rendah  0,070  ≥  0,05.  Hasil  ini menandakan
bahwa data berdistribusi homogen karena p ≥ 0,05.
Tabel 12. Hasil Uji Homogenitas Keterampilan Bulu Tangkis Kelompok N Levene Test Dataran Tinggi 10 0,227 Dataran Rendah 10 Berdasarkan tabel 12 hasil uji
homogenitas  pada  keterampilan  bulu  tangkis dataran tinggi dan dataran rendah 0,227 ≥ 0,05. Hasil ini menandakan bahwa data berdistribusi homogen karena p ≥ 0,05.

## Hasil Uji Beda Pengaruh
Hasil analisis statistik uji  beda pengaruh kelompok  dataran  tinggi  dan  rendah  disajikan dalam tabel berikut ini.
Tabel 13. Hasil Uji Beda Suhu Ruangan
Kelompok Parameter  N Independent t test Suhu Ruangan Daya Tahan Dataran Tinggi 10 0,000 Dataran Rendah 10 Suhu Ruangan Keterampilan Dataran Tinggi 10 0,000 Dataran Rendah 10
Berdasarkan tabel 13 hasil uji perbedaan suhu  ruangan  ketika  tes  daya  tahan  pada dataran tinggi dan dataran rendah 0,000 ≥ 0,05. Hasil  uji  perbedaan  suhu  ruangan  ketika  tes keterampilan  pada  dataran  tinggi  dan  dataran rendah  0,000  ≥  0,05.  Hasil  ini  menandakan bahwa terdapat perbedaan suhu ruangan antara dataran  tinggi  dan  dataran  rendah  karena  p  ≤ 0,05.
Tabel 14. Hasil Uji Beda Daya Tahan Kelompok N Independent  t test Dataran Tinggi 10 0,124 Dataran Rendah 10
Hasil  uji  beda  pengaruh  daya  tahan kelompok  dataran  tinggi  dan  dataran  rendah yaitu  0,124  ≥  0,05.  Maka  hasil  uji  beda pengaruh  daya  tahan  pada  dataran  tinggi  dan rendah  menggunakan  uji  independent  t  test diketahui bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan  antar  kelompok  karena  p  ≥  0,05. Taraf signifikansi margin of error sebesar 5% (p =  0,05).  Maka  hasil  tersebut  menandakan  H0 ditolak dan H1 diterima.
Tabel  15.  Hasil  Uji  Beda  Keterampilan  Bulu Tangkis Kelompok N Independent t test Dataran Tinggi 10 0,081 Dataran Rendah 10
Hasil  uji  beda  pengaruh  keterampilan bulu tangkis pada kelompok dataran tinggi dan dataran  rendah  yaitu  0,081  ≥  0,05.  Taraf signifikansi  margin  of  error  sebesar  5%  (p  = 0,05). Maka hasil tersebut menandakan jika H0 ditolak dan H1 diterima.

## PEMBAHASAN
Nilai  daya  tahan  VO 2 Max  jika  dilihat sekilas maka nilai yang dimiliki oleh atlet bulu tangkis  dataran  tinggi  lebih  baik  dan  lebih tinggi  dibandingkan  atlet  dataran  rendah. Namun,  hasil  uji  beda  membuktikan  bahwa tidak  terdapat  perbedaan  pengaruh  suhu ruangan  dataran  tinggi  dan  rendah  terhadap daya  tahan VO2Max atlet  bulu  tangkis  ( p ≥ 0,05).  Hasil  penelitian  sejalan  dengan Aldiyanto  et  al.,  (2021),  membuktikan  tidak terdapat  perbedaan  yang  signifikan  pada  daya tahan  remaja  usia  16-19  tahun  berdasarkan letak  geografis  dataran  tinggi  dan  rendah. Penelitian  Abdiyah  &  Wibowo,  (2020) membuktikan  tidak  terdapat  perbandingan signifikan  daya  tahan  kardiorespirasi  siswa SMP  di  ngawi.  Hasil  ini  menandakan  bahwa ketinggian suatu dataran tidak menjadi patokan dan  jaminan  jika  daya  tahan VO 2 Max akan lebih tinggi.
Peningkatan VO 2 Max didapatkan  atau diperoleh  dengan  adanya  latihan  yang terprogram  dan  tersusun  secara  progresif. Peningkatan daya tahan VO 2 Max diperoleh dari adanya  latihan  yang  rutin  secara  sistematis,
sehingga  perbedaan  letak  geografis  tidak menjadi  jaminan  seseorang  memiliki  daya tahan VO 2 Max yang lebih baik atau lebih tinggi. Untuk  mempertahankan  kebugaran  jasmani, remaja  dituntut  untuk  menjaga  pola  hidup sehat  dimulai  dengan  menjaga  pola  makan yang sehat dan bergizi, porsi tidur atau istirahat juga  harus  cukup  selain  itu  harus  rajin berolahraga.
Daya tahan adalah komponen
biomotorik  yang  dibutuhkan  pada  saat melakukan  aktivitas  fisik.  Daya  tahan  dapat diartikan sebagai waktu bertahan atau lamanya seseorang pada saat melakukan intensitas kerja dan jauh dari keletihan (Wahyudi & Bafirman, 2019).  Seorang  atlet  bulutangkis  tidak  akan mencapai  puncak  prestasi  jika  tidak  didukung atau  ditunjang  dengan  kondisi  fisik  yang  baik, khususnya daya tahan. Daya tahan digambarkan  melalui volume  oxygen  maximal (VO 2 Maks)  yaitu  jumlah  pengkonsumsian maksimal  oksigen  yang  dapat  diserap  dan digunakan  oleh  tubuh  pada  saat  kegiatan  fisik. Jika  tubuh  mampu  mengirim  oksigen  (O 2 )  ke otot  lebih  banyak,  maka  tubuh  dapat melakukan  lebih  banyak  latihan  fisik  sebelum mencapai  kelelahan.  Hal  ini  mengindikasikan bahwa  semakin  besar  VO 2 Maks  maka  daya tahan  seorang  atlet  semakin  baik,  dan  hal  ini dapat menunjang prestasi atlet tersebut (Sahara et.al. ,  2019).  Proses  secara  fisiologis,  tekanan PO 2 (parsial oksigen) pada  dataran tinggi lebih rendah  dibandingkan  dengan  dataran  rendah. Perbedaan  PO 2 antara  dataran  tinggi  dan rendah berdampak pada kadar Hb ( hemoglobin ) dan  kapasitas  paru,  sehingga  secara  fisiologis orang  yang  tinggal  di  dataran  tinggi  memiliki kadar  Hb  dan VO 2 Max lebih  tinggi.  Kadar  Hb berfungsi  untuk  mengikat  kadar  O 2 (oksigen) yang  rendah  (Farida,  2015).  Hb  merupakan salah  satu  faktor  yang  dapat  menentukan  nilai VO 2 Max (volume  oxygen  maximal) .  Perbedaan ketinggian  suatu  tempat  akan  mempengaruhi kadar  hemoglobin,  denyut  nadi,  dan VO 2 Max , namun  hal  itu  terjadi  apabila  seorang  dari dataran  rendah  berpindah  ke  dataran  tinggi sehingga  akan  terjadi  proses  adaptasi  secara fisiologis (Tambunan et al., 2016).
Hasil  diatas  menandakan  bahwa  letak geografis  tidak  sepenuhnya  mempengaruhi
keterampilan bermain. Keterampilan seseorang yang  dapat  dilihat  ketika  sesorang  saat menyelesaikan tugas gerak tertentu dan terlihat mutunya,  dimana  seorang  anak  betul-betul menguasai
teknik dalam
bermain.
Pengembangan  bakat  anak  sangat  diperlukan dan  dibutuhkan  sejak  usia  dini  (Sufitriyono  & Anwar,  2021).    Keterampilan  bermain  didapat dari  penguasaan  teknik  bermain  seorang pemain.  Selain  teknik  dasar  yang  harus dikuasai  juga  memerlukan  latihan  yang  teratur dan  bimbingan  dari  pelatih  agar  dapat meningkatkan prestasi (Bimantara et al., 2021). Seorang atlet dengan keterampilan teknik dasar yang  baik  lebih  mudah  menjalankan  variasi strategi menyerang dan bertahan. Pembentukan teknik  adalah  bagian  dari  kelengkapan  dasar dalam pencapaian performa bulutangkis, maka keterampilan  teknik  harus  di  kuasai  dengan baik.  Penguasaan  teknik  yang  sempurna menjadi  dasar  atau  pondasi  utama  guna memperoleh kemenangan pada saat permainan atau pertandingan (Wijaya, 2017).
Suhu  ruangan  menjadi  salah  satu  faktor yang  perlu  diperhatikan  pada  saat  olahraga. Suhu  ruangan  dalam  ruang  lingkup  luas diantaranya  suhu  lingkungan  seperti  suhu ruangan,  kelembaban  relatif  udara,  ketinggian dan kerendahan tempat dan sebagainya (Sandi, 2014). Dalam berolahraga, suhu dan kelembaban lingkungan sangat penting. Respon tubuh  manusia  terhadap  aktivitas  fisik  sangat dipengaruhi  oleh  suhu  dan  kelembaban lingkungan  (Apriantono  et  al.,  2020).  Tetapi asumsi  atau  teori  tersebut  tidak  sepenuhnya benar,  karena  letak  geografis  seperti  dataran tinggi  dan  dataran  rendah  tidak  sepenuhnya mempengaruhi keterampilan bermain (Sufitriyono  &  Anwar,  2021).  Seseorang  yang dinyatakan  terampil  berarti  mampu  berkinerja optimal dalam melakukan tugas yang diberikan (Nasrulloh  et  al.,  2021).  Keterampilan  dalam olahraga  berarti  seorang  atlet  yang  mampu melakukan  tugas  yang  diberikan  kepadanya dengan  tujuan  tertentu.  Seseorang  yang terampil  dalam  olahraga  didefinisikan  sebagai seorang atlet yang memiliki kemampuan untuk melakukan  tugas  yang  diberikan  dengan  cara yang  optimal.  Kemampuan  kognitif,  persepsi, dan  gerak  yang  dimiliki  seorang  atlet  dikenal
sebagai  keterampilan  atletik  (Nasrulloh  et  al., 2021).  Hal  tersebut  berarti  menandakan  jika letak  geografis,  suhu  lingkungan  berupa  suhu ruangan dan kelembaban udara tidak sepenuhnya  menjadi  patokan  serta  acuan utama  yang  menentukan  kualitas  keterampilan bermain  bulu  tangkis,  melainkan  program latihan  dan  aktivitas  fisik  lainnya  yang  dapat menentukan kualitas keterampilan seseorang.

## KESIMPULAN
Hasil  penelitian  tentang  analisis  suhu  ruangan terhadap  daya  tahan  dan  keterampilan  atlet bulu  tangkis  diperoleh  kesimpulan  tidak terdapat  perbedaan  pengaruh  suhu  ruangan dataran,dan tidak terdapat perbedaan pengaruh suhu  ruangan  dataran  tinggi  dan  rendah terhadap  keterampilan  atlet  bulu  tangkis  tinggi dan  rendah  terhadap  daya  tahan  atlet  bulu tangkis.

## REFERENSI
Abdiyah,  K.  I.,  &  Wibowo,  S.  (2020). Perbandingan tingkat daya tahan kardiorespirasi  siswa  di  dataran  tinggi dengan  siswa  di  dataran  rendah kabupaten  ngawi. Jurnal  Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan , 8 (1), 175–178.
Aldiyanto,  R.,  Febrianti,  R.,  &  Hakim,  A.  R. (2021).  Perbandingan  tingkat  norma kebugaran  jasmani  remaja  usia  16  –  19 tahun  (usia  sma)  berdasarkan  letak geografis. Jurnal  Ilmiah  Pendidikan Jasmani , 7 (1), 1–12.
Apriantono, T., Herman, I., Juniarsyah, A. D., Hasan, M. F., Ihsani, S. I., Hidayat, I. I., Safei,  I.,  Winata,  B.,  &  Hindawan,  I. (2020).  Pengaruh  suhu  dan  kelembaban terhadap  vo2max  pada  atlet  PPLP  se- Pulau Jawa, Indonesia. Jurnal SPORTIF: Jurnal  Penelitian  Pembelajaran , 6 (1),  59–
68.
Bhetharem,  I.  M.,  Mahardika,  I.  M.  S.  U.,  & Tuasikal,  A.  R.  S.  (2020).  Tingkat Motivasi  dan  Model  Aktivitas  Jasmani Siswa  dan  Guru  SMAN  2  Sumenep  di Masa  Pandemi. Jurnal  Ilmiah  Mandala Education , 6 (2), 445–449.
Bimantara, A. W., Permadi, A. G., & Akhmad, N.  (2021).  Analisis  keterampilan  dasar
bulutangkis pb gemilang mataram tahun 2021. Gelora:  Jurnal  Pendidikan  Olahraga Dan Kesehatan IKIP Mataram , 8 (2), 7–19. Candra,  A.  T.,  &  Setiabudi,  M.  A.  (2021). Analisis  Tingkat  Volume  Oksigen Maksimal (Vo2max) Camaba Prodi Pjkr. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi , 7 (1),
10–17. Dinas Pariwisata Kabupaten Situbondo. (2020). Iklim dan Cuaca Situbondo . Pariwisata.Situbondokab.Go.Id. Farida,  N.  (2015). Perbedaan  Volume  Oksigen Maksimal (VO2maks) Pada Perempuan Usia 40-60  Tahun  Di  Dataran  Tinggi  dan Dataran Rendah . Universitas Muhammadiyah Surakarta. Fattahudin,  Amir,  M.,  Bagus,  O.,  Juniarto,  & Fitriady, G. (2020). Upaya Meningkatkan  Keterampilan  Pukulan Forehand  Smash  Bulutangkis  Dengan
Menggunakan  Model  Variasi  Latihan Untuk  Atlet  Usia  12-16  Tahun. Sport Science and Health , 2 (3). Fenanlampir, A., & Faruq, M. M. (2015). Tes & Pengukuran  dalam  Olahraga .  CV.  Andi Offset.
Mahardika,  I.  M.  S.  (2015). Metodologi penelitian . Unesa University Press. Mintarto,  E.,  &  Fattahilah,  M.  (2019).  Efek suhu lingkungan terhadap fisiologi tubuh pada  saat  melakukan  latihan  olahraga. JSES (Journal of Sport and Exercise Science) ,
2 (1), 9–13.
Nasrulloh,  A.,  Sulistiyono,  Sumaryanto, Yuniana,  R.,  Prasetyo,  Y.,  &  Nurhadi, F. I. (2021). Perbandingan Keterampilan Bermain  serta  Karakter  Sportif  Atlet Sepakbola Elite dan Nonelite Usia 14-16 Tahun  di  DIY. JORPRES  (Jurnal Olahraga Prestasi) , 17 (2), 117–129. Sandi,  N.  I.  (2014).  Pengaruh  suhu  dan kelembaban  relatif  udara  terhadap penampilan  fisik  dalam  olahraga.
Prosiding  Seminar  Nasional  Integrasi Keanekaragaman  Hayati  Dan  Kebudayaan
Dalam  Pembangunan  Berkelanjutan. ,  282–
287.
Sepdanius,  E.,  Rifki,  M.  S.,  &  Komaini,  A.
(2019). Tes dan Pengukuran Olahraga . PT.
Rajagrafindo Persada.
Sufitriyono,  &  Anwar,  N.  I.  A.  (2021). Keterampilan  bermain  sepakbola  anak daerah  pesisir,  perkotaan  dan  dataran tinggi. Journal of Physical Education, Sport, and Recreation , 5 (1), 21–26.
Sugiyono.  (2017).  Metode  KuantitatiSugiyono.
(2017).  Metode  Kuantitatif.  In  Metode Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan R&D  (pp.  13–19).f.  In Metode  Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Tambunan, R. D., Ranes, V. R., & Lintong, F.
(2016).  Perbandingan  kapasitas  vital paru  pada  pelajar  dataran  tinggi tomohon  dengan  pelajaran  di  dataran rendah  manado. Jurnal  E-Biomedik (EBM) , 4 (1), 1–4. Wahyudi, A., & Bafirman. (2019). High School Student Physical Fitness Profile. International  Journal  of  Kinesiology  and
Physical Education , 1 (2), 1–8.
Wijaya, A. (2017). Analisis gerak keterampilan servis  dalam  permainan  bulutangkis.
Indonesia  Performance  Journal , 1 (2),  106–
111.
Yuliawan,  D.,  &  Sugiyanto,  F.  (2014).
Pengaruh Metode Latihan  Pukulan Dan Kelincahanterhadap Keterampilan Bermain  Bulutangkis  atlet  Tingkat Pemula. Jurnal  Keolahragaan , 2 (2),  145– 154.