INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 6 Tahun 2023 Page 9089-9103 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Faktor Pemicu dan Konsekuensi Pelecehan Seksual di Lingkungan Perguruan Tinggi
Mudzalifah Sri Dewi Masitho Tasawuf dan Psikoterapi, UIN Sunan Ampel Surabaya Email: mudzalifahsridewimasitho@gmail.com

## Abstrak
Pelecehan seksual merupakan salah  satu bentuk dari kekerasan seksual. Kasus tindakan pelecehan seksual  di  lingkungan  perguruan  tinggi  saat  ini  sedang  diperbincangkan  oleh  berbagai  kalangan. Berbagai tindakan pelecehan seksual sering kita temui baik melalui kontak sentuhan fisik maupun non- fisik. Seperti: siulan, ucapan yang berbau seksual, colekan, dan sebagainya. yang sehingga membuat korban  tidak  nyaman.  Dalam  artikel  ini  memiliki  tujuan  untuk  menjelaskan  faktor  dan  konsekuensi perilaku tindak pelecehan seksual di lingkungan perguruan tinggi. Dimana yang menjadi korban tidak hanya  mahasiswa  melainkan  staf  Tenaga  kerja  dalam  lingkaran  lingkup  tersebut.  Metode  yang digunakan pada pembahasan ini adalah metode kepustakaan (library research). Penulisan artikel ini mengharapkan  untuk  teman-teman  bersatu  untuk  memberikan  perlindungan  dan  pertolongan kepada korban utuk berani mengatakan kebenaran (speak up) tanpa takut dengan ancaman-ancaman yg diberikan oleh pelaku. di lain sisi, untuk menumbuhkan lingkungan perguruan tinggi yang nyaman diharapkan  seluruh  warga  perguruan  tinggi  lebih  memahami  dan  mempelajari  mengenai  sex education untuk menjadikan nama kampus baik dan tidak tercoreng.
Kata kunci: Faktor, Konsekuensi, Pelecehan Seksual, Perguruan Tinggi

## Abstract
Sexual  harassment  is  a  form  of  sexual  violence.  Cases  of  sexual  harassment  in  the  university environment are currently being discussed by various groups. We often encounter various acts of sexual  harassment  through  both  physical  and  non-physical  contact.  Such  as:  whistling,  sexual language, poking, etc., which makes the victim feel uncomfortable.  This article aims to explain the factors and consequences of sexual harassment behavior in the university environment. Where the victims are not only students, but staff workforce in the circle of the scope. The method used in this discussion is the library research method. The writing of this article expects friends to unite to provide protection and help to victims to dare to tell the truth (speak up) without fear of threats given by the perpetrator. on the other hand, to promote a comfortable college environment, it is hoped that all college residents will better understand and learn about sex education to make the campus name good and not tarnished.
Keywords: Factor, Impact, Sexual Harassment, College

## PENDAHULUAN
Pada  instansi  perguruan  tinggi  isu  pelecehan  seksual  menjadi  topik  yang  sering dibicarakan. Tindakan pelecehan seksual merupakan sebuah permasalahan yang berkaitan dengan kebebasan dasar hak asasi manusia, yang dimana hal tersebut membutuhkan lebih banyak perhatian. Melihat keadaan saat ini perkembangan teknologi dan perkembangan zaman  yang  melesat  sudah  mulai  banyak  orang  yang  peduli  dengan  masalah  yang bersangkutan dengan pelecehan seksual. Di Indonesia Seringkali kita mendengar masalah tindakan  pelecehan seksual terjadi pada bidang  pendidikan bahkan  di  perguruan tinggi (Elindawati, t.t.). Adanya permasalahan mengenai pelecehan seksual ini masih banyak sekali ditemukan dilingkungan perguruan tinggi dimana yang menjadi korban tidak hanya dari kalangan mahasiswa melainkan pegawai yang bekerja termasuk  didalamnya  dosen  juga dapat menjadi korbannya (Fitriyanti & Suharyati, 2023). Mirisnya korban dalam tindakan pelecehan  seksual  banyak  di  dominasi  perempuan.  Pelecehan  seksual  sudah  termasuk menjadi  sebuah  kejahatan  yang  dapat  terjadi  dimana  saja.  Namun  demikian,  beberapa tahun belakangan ini sorotan public melalui pemberitaan media massa, tampaknya tertuju pada kasus pelecehan seksual yang sering terjadi di ranah perguruan tinggi.
Berdasarkan aspek perilaku, Farley (1978) mendefinisikan pelecehan seksual sebagai rayuan  seksual  yang  tidak  diinginkan  penerimaannya.  Dimana,  rayuan  tersebut  muncul dalam  beragam  bentuk  baik  dari  yang  halus,  kasar,  terbuka,  fisik,  maupun  verbal  dan bersifat searah. Bentuk umum  dari  pelecehan seksual meliputi, verbal dan  godaan fisik. dalam lingkungan sehari-hari pelecehan seksual yang dilakukan secara verbal lebih banyak dilakukan dari pada secara fisik. Menurut Triwijati, gambaran lebih jelas mengenai definisi
pelecehan  seksual  antara  lain  dapat  diperoleh  dari  deskripsi  bahwa  pelecehan  seksual mencakup,  tetapi  tidak  hanya  terbatas    apapun:  bayaran  seksual  ketika  seseorang menghendaki  sesuatu,  paksaan  untuk  melakukan  aktivitas  seksual,  pernyataan  yang merendahkan tentang seksualitas atau orientasi seksual, permintaan melakukan perbuatan seksual yang disukai pelaku, atau ucapan dan perilaku yang berkonotasi seksual, baik secara langsung maupun implisit.
Pelecehan  seksual  ( sexual  harassement)  dimaknai  dengan  perilaku  yang  dapat berpotensi untuk melakukan hubungan seksual. Perlakuan yang dapat dikategorikan  ke dalam pelecehan fisik antara lain yaitu memberikan perhatian yang berlebih kepada orang lain  dengan  melakukan  kegiatan  yang  menyentuh  secara  fisik  sampai  mengarah  pada perbuatan seksual sehingga menyebabkan seseorang merasa tidak nyaman, seperti meraba pada  bagian  tubuh  yang  tidak  diinginkan  dan  juga  tatapan  tidak  senonoh  ke  seluruh anggota badan. Korban pelecehan seksual sendiri dapat terjadi kepada siapa saja di dalam lingkungan perguruan tinggi (Fitriyanti & Suharyati, 2023).
Saat  ini  pelecehan  seksual  menjadi  permasalahan  yang  harus  dicegah  dan    harus segera  ditangani  (Ramadhani  dkk.,  2022)  karena  pelecehan  seksual  menimbulkan konsekuensi  yang  sangat  berat  yang  dapat  menghambat  seseorang  dalam mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya. Dengan demikian pantas disadari dan dipahami bahwa tindakan pelecehan seksual  di  perguruan tinggi  pada  nyatanya benar- benar terjadi namun sangat disayangkan banyak dari para korban masih belum memiliki keberanian untuk melapor. Meskipun, di kampus terdapat komunitas atau lembaga yang dapat  membantu  kasus  pelecehan  seksual  tersebut.  Mereka  yang  menjadi  korban pelecehan seksual di kampus, banyak diantaranya yang  enggan melaporkan atas tindakan pelecehan  seksual  yang  dialami.  Terdapat  ketidak  seimbangan  kekuatan  (kekuasaan), ditambah  lagi  dengan  penulis  laporan  yang  merupakan  seorang  dosen.  Hal  tersebut membuat  para  korban  merasa  khawatir  jika  nantinya  laporan  tersebut  dapat mempengaruhi kuliahnya saat ini. Didukung dengan adanya stigma masyarakat terhadap korban pelecehan seksual menjadikan korban enggan untuk menceritakan pengalamannya. Di samping itu, ancaman yang ditujukan kepada korban berupa pencemaran nama baik yang dimana hal tersebut menempatkan korban pada posisi yang sulit.
Kurangnya  penanganan  yang  serius  dalam  kasus  pelecehan  seksual  di  perguruan tinggi bisa saja menjadi salah satu faktor pemicu mengapa tindakan pelecehan seksual terus terjadi. Banyaknya kasus pelecehan seksual di wilayah perguruan tinggi yang terungkap juga banyak yang tidak kunjung menemukan titik terang penyelesaian yang tidak adil bagi korban.  Penanganan  yang  lambat  dan  juga  akses  informasi  yang  dibatasi  oleh  institusi.
Penanganan kekerasan seksual di perguruan tinggi menjadi hal yang sangat penting dan harus  ditangani  karena  pertama,  pelecehan  seksual  memiliki  dampak  yang  serius  pada korban baik secara fisik, psikologis, juga sosial. Kedua, banyak kasus yang tidak dilaporkan karena  dianggap  sebagai  aib,  atau  bahkan  bisa  saja  dikarenakan  korban  berada  dalam tekanan  pelaku  sehingga  memilih  menutup  mulut.  Ketiga,  pelecehan  seksual  dianggap lumrah sehingga tidak menjadi masalah utama yang harus segera diselesaikan. Beberapa tindakan pelecehan seksual bahkan dinilai lumrah seperti catcalling, yaitu ucapan dalam suara  keras  yang  berbau  seksual  seperti  bersiul,  berkomentar  kepada  perempuan  yang lewat di jalanan, mencolek, bahkan memegang bagian tubuh tertentu (Marfu’ah & Rofi’, t.t.).
Tulisan ini berupaya untuk menggambarkan tentang kondisi perguruan tinggi dalam menghadapi permasalahan tindakan pelecehan seksual. Tulisan ini ditekankan pada kondisi sumberdaya  yang  dapat  menjadi  faktor  pemicu  dalam  tindakan  pelecehan  seksual  di lingkungan perguruan tinggi. Sehingga, permasalahan yang akan dibahas dalam tulisan ini adalah apa yang menjadi faktor pemicu dan konsekuensi pelecehan seksual di lingkungan perguruan  tinggi.  Dari  permasalahan  ini  terurai  2  (dua)  pertanyaan  mendasar,  yaitu pertama,  apa  yang  menjadi  penyebab  faktor  pemicu  terjadinya  pelecehan  seksual  di perguruan  tinggi.  Kedua,  konsekuensi  apa  yang  dihadapi  perguruan  tinggi  dengan permasalahan tindakan pelecehan seksual di perguruan tinggi.
Pelecehan  seksual  merupakan  bagian  dari  deskriminasi  seksual  (Ramadhani  dkk., 2022). Banyak Negara yang sudah membuat peraturan supaya tidak lagi terjadi seksisme dan  deskriminasi  gender  dalam  dunia  pendidikan.  Namun,  sayangnya  fenomena permasalahan mengenai pelecehan seksual masih banyak ditemukan di perguruan tinggi. Kasus pelecehan seksual di lingkungan perguruan tinggi yang terungkap banyak yang tidak menemukan penyelesaian yang dinilai adil bagi korban. Karena Penanganan yang diberikan pihak perguruan tinggi dinilai lambat.
Pelecehan seksual sudah menjadi tindak kejahatan yang dapat merugikan orangalain atau bahkan bisa jadi dapat menimbulkan trauma pada korban. Berbagai tayangan di media sosial kasus pelecehan seksual menjadi lebih sering terjadi. Walaupun demikian tetap masih banyak  orang-orang  yang  belum  mengenali  dan  memahami  cirinya.  Sehingga  sebagai akibatnya, menjadi sangat sulit untuk mencegah tindakan tersebut, baik yang dialami oleh diri  sendiri  maupun  oleh  orang  lain.  Untuk  sebuah  perlindungan  kita  dapat  memulai dengan mengetahui jenis-jenis pelecehan seksual pada diri sendiri.
Pelecehan seksual adalah terminology yang paling tepat untuk memahami pengertian kekerasan seksual. Pelecehan seksual memiliki definisi yang sangat luas sebagaimana yang
telah disinggung. Dimulai dari ungkapan verbal (komentar, gurauan, dan sebagainya) yang jorok dan tidak pantas, memperihatkan kepada orang lain gambar porno/jorok, serangan dan paksaan yang tidak diinginkan seperti memaksa untuk mencium atau memeluk, dan mengancam  si  perempuan  (korban)  apabila  si  korban  menolak  memberikan  pelayanan seksual kepada pelaku, perilaku yang tidak pantas seperti, mencolek, meraba, mengeus, memeluk, dan sebagainya.Pelecehan seksual yang demikian penjabarannya sangat  luas, dapat  terjadi  dimanapun  selama  ada  percampuran  lelaki  dan  perempuan  ataupun  di komunitas yang homogeny. Pelecehan seksual banyak terjadi di  perguruan tinggi. Pelaku pelecehan seksual biasanya adalah laki-laki dengan  posisi  jabatan lebih tinggi  sehingga memiliki kekuasaan yang dominan dan kuat.

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  dalam  artikel  ini  menggunakan  metode  penelitian  kepustakaan (library research). Dalam penelitian ini peneliti melakukan apa yang disebut dengan kajian pustaka. Yaitu, dengan mempelajari dan membaca buku-buku referensi dan hasil penelitian sejenis  sebelumnya  yang  pernah  dilakukan  oleh  oranglain.  Yang  bertujuan  untuk mendapatkan landasan teori mengenai masalah yang akan diteliti (Saswoyo, 2006).
Metode  penelitian  kepustakaan  (library  research)  merupakan  jenis  penelitian  yang menggunakan literature sebagai sumber data. Dilakukan dengan cara membaca, menelaah dan menganalisis berbagai literature yang ada, seperti jurnal, buku, artikel, dan dokumen lainnya.
Dalam hal ini  penulis menggunakan library research  karena penulis membutuhkan banyak data dari berbagai sumber literature baik berupa buku, jurnal penelitian sebagai sumber  data  penulisan  dalam  artikel  jurnal  ini.  Hal  ini  berguna  untuk  mendapatkan landasan teori mengenai masalah yang akan diteliti mengenai judul pembahasan ini.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Faktor Pemicu Pelecehan Seksual di Perguruan Tinggi
Sebagaimana  data  yang  telah  di  himpun  oleh  Komisi  Nasional  Anti  Kekerasan terhadap Perempuan, secara umum, jumlah pengaduan kasus menurun pada tahun 2022 dari tahun sebelumnya yaitu menjadi 457.895 dari 459.094. Penurunan laporan dihimpun dari  data  lembaga  layanan  dan  badilag.  Sementara  pengaduan  ke  komnas  perempuan
meningkat  menjadai  4371  dari  4322  kasus.  Dengan  jumlah  ini  berarti  rata-rata  Komnas Perempan menerima pengaduan sebanyak 17 kasus/hari (2023).
Peraturan permendikbud Nomor 30 Tahun 2021 yang telah dibentuk oleh pemerintah mengatur tentang  pencegahan  dan  penanganan kekerasan seksual  di perguruan tinggi. Dikeluarkannya  peraturan  tersebut  memiliki  tujuan  untuk  upaya  pencegahan  kekerasan seksual di lingkungan perguruan tinggi dan juga untuk upaya memperkuat peningkatan penanganan  kekerasan  seksual  melalui  pendampingan,  pemulihan  korban,  sanksi administrative  dan  juga  perlindungan.  Terdapat  beberapa  faktor  yang  dapat  mendasari bahwa  korban  kesulitan  untuk  dapat  mengidentifikasi  dan  juga  menerima  tindakan pelecehan seksual yang ia alami, yaitu seperti : kebingungan (tidak tahu bagaimana harus menggambarkan pada dirinya sendiri tentang apa yang terjadi), adanya rasa malu, sikap menyalahkan korban oleh orang lain, dan bertindak seperti memposisikan korban menjadi “yang bersalah” seperti atribusi cara berpakaian, gaya hidup dan kehidupan pribadi menjadi mengemuka, alih-alih melakukan pengusutan terhadap tindakan pelecehan, rasa bersalah pada  apa  yang  terjadi,  mempersalahkan  diri  sendiri,  rasa  dipermalukan  (tidak  bisa menerima  ide  bahwa  ia  adalah  korban,  atau  perasaan  bahwa  seharusnya  ia  dapat menghentikan  pelecehan  tersebut),  penyangkalan  (tidak  mau  percaya  bahwa  hal  itu sungguh terjadi), minimizing atau defence mechanism (mengatakan pada diri sendiri bahwa “itu  bukan  persoalan  besar,”saya  terlalu  sensitif  saja,”  atau  “saya  adalah  pemalu”). Perlindungan serta perhatian terhadap kepentingan korban kekerasan seksual baik melalui proses  peradilan  maupun  melalui  sarana  kepedulian  sosial  tertentu  merupakan  bagian mutlak  yang  perlu  dipertimbangkan  dalam  kebijakan  hukum  pidana  dan  kebijakan- kebijakan  sosial,  baik  lembaga-lembaga  sosial  yang  ada  maupun  lembaga-lembaga kekuasaan negara.
Modus yang dilakukan atau digunakan oleh pelaku untuk menggait korban biasanya cukup  beragam,  dari  sekedar  bertegur  sapa  hingga  memaksa  melayani  nafsu  pelaku. menyapa bisa dimulai dari sebatas berkirim pesan melalui gadget lalu melakukan video call, dengan  menggunakan  kata-kata  sayang  dan  tidak  jarang  dilakukan  pada  malam  hari. Kemudian  dilanjutkan  dengan  ajakan  minum  dikafe.  Lalu  kemudian  pelaku  mengajak pacaran  bahkan  terkadang  hal  tersebut  dilakukan  dengan  menyembunyikan  status pernikahannya.  Bahkan,  pelaku  berani  mengajak  menginap  di  hotel  atau  juga  diajak  ke rumah kos. Modus lain terkesan lebih akademik, seperti misalnya memberikan tugas kepada korban, lalu meminta korban untuk memperbaiki niai, mengajak meninjau lokasi penelitian lalu bergabung dalam projek yang dikerjakan pelaku. pada saat itu ketika pelaku melakukan aksinya dengan beragam bentuk pelecehan seksual.
Sampai saat ini, Indonesia belum mempunyai payung hukum nasional yang secara spesifik  mengatur  terkait  pepelecehan  seksual  termasuk  di  dalam  ranah  lingkungan perguruan  tinggi.  Hal  ini  menjadi  salah  satu  faktor  yang  dapat  mejelaskan  mengapa kekerasan di lingkungan perguruan tinggi di kampus diselesaikan melalui proses kuasi atu non-litigasi. Hal tersebut bisa saja terjadi atas kemauan korban, karena sebagian dari korban tidak  menginginkan  kasusnya  diselesaikan  melalui  jalur  hukum.  Meskipun  dampak  yang didapat  dari  pelecehan  seksual  cukup  serius.  Namun,  tidak  semua  korban  meaporkan tindakan  pelecehan  seksual  yan  dialami  tersebut  bahkan  sebagian  orang  lebih  memilih mendiamkannya.  Diamnya  korban  biasanya  dapat  disebabkan  oleh  beberapa  alasan. Pertama,  karena  ketidaktahuan  korban  telah  menjadi  korban  pelecehan  seksual  karena kurangnya rape  culture  dalam  lingkungan kampus. Selain  itu, juga korban  merasa tidak berdaya  karena  trauma  dan  tidak  memiliki  kesiapan  untuk  menghadapi  stigma  dari lingkungan karena dianggap melakukan perbuatan aib dan memalukan.
Menurut komnas perempuan (2017), pelecehan seksual termasuk salah satu bentuk dari  kekerasan  seksual  termasuk  salah  satu  bentuk  dari  kekerasan  seksual.  Tindakan pelecehan  seksual  dilakukan  baik  melalui  sentuhan  fisik,  maupun  non-fisik.  Pelecehan meliputi siulan, ucapan bernuansa seksual, gerakan isyarat seksual, dan banyak hal  lainya yang membuat  korban tidak nyaman  dan merasa  direndahkan martabatnya (Prihandini, 2021). Pelecehan seksual itu sendiri bukan hanya semata-mata tentang seks. Yang menjadi inti  dari  suatu  masalah  ini  merupakan  penyalah  gunaan  kekuasaan  yang  di  dalamnya termasuk  otoritas.  Walaupun  pelaku  mungkin  mencoba  meyakinkan  korban  dan  dirinya sendiri bahwa perilaku pelecehan seksual yang ia lakukan sesungguhnya adalah sebuah keterkaitan seksual dan sebuah keinginan romantic semata.
Namun, kebanyakan dari pelaku pelecehan seksual itu sendiri banyak dilakukan oleh laki-laki terhadap perempuan. Selain itu, ada juga kasus pelecehan perempuan kepada laki- laki, dan juga bisa saja dilakukan oleh sesame jenis (baik itu pada sesama laki-laki maupun perempuan).  Menurut  kategorinya  peecehan  seksual  dibagi  menjadi  5  jenis,  yakni:  (1) Pelecehan Gender, Merupakan pernyataan serta perilaku seksis yang menghina ataupun merendahkan  wanita.  Contohnya,  komentar  yang  menghina,  gambar  atau  tulisan  yang kemudian merendahkan wanita, lelucon cabul juga humor tentang seks atau wanita pada umumnya.  (2)  Perilaku  menggoda,  Perlakuan  seksual  yang  kemudian  menyinggung. Contoh,  mengulangi  ajakan  seksual  yang  tidak  diinginkan,  memaksa  lawan  jenis  untuk makan malam, minum, atau bahkan berkencan, mengirimkan surat dan panggilan telepon berturut-turut meskipun telah ditolak. (3) Penyuapan seksual, Permintaan aktivitas seksual ataupun perilaku terkait seks lainnya dengan janji imbalan. Rencana ini mungkin dilakukan
secara terang-terangan ataupun secara halus. (4) Pemaksaan sosial, Pemaksaan aktivitas seksual ataupun perilaku terkait seks lainnya dengan ancaman hukuman. Contoh, seperti pada  evaluasi  kerja  yang negative,  pencabutan  promosi  kerja,  bahkan  sampai  ancaman pembunuhan.  (5)  Pelanggaran  seksual,  Pelanggaran  seksual  berat  sebagaimana  di antaranya adalah seperti menyentuh, merasakan, atau meraih sesuatu secara paksa) atau bisa disebut penyerangan seksual.
Selain  memiliki  beberapa  kategori,  plecehan  seksual  mempunyai  beberapa  jenis berdasarkan  perilakunya  yang  kemudian  dibagi  menjadi  10  jenis  sebagai  berikut:  (1) komentar  seksual  mengenai  tubuh  orang  lain.  (2)  ajakan  seksual.  (3)  isyarat  seksual.  (4) sentuhan  seksual.  (5)  graffiti  seksual.  (6)  lelucon  kotor  seksual.  (7)  menyebarkan  rumor mengenai aktivitas seksual orang lain. (8) menyentuh diri sendiri secara seksual di depan orang  lain.  (9)  berbicara  mengenai  kegiatan  seksual  sendiri  di  depan  orang  lain.  (10) menampilkan gambar, cerita, ataupun berbagai benda seksual.
Adapun  beberapa  ciri-ciri  pelecehan  seksual  sebagai  berikut:  (1)  menyentuh  tubuh dengan tujuan seksual tanpa seizin mu. Tidak hanya menyentuh area sensitif, namun juga ketika  seseorang  yang  mencoba  merangkul  dan  memegang  tangan  tanpa  izin  terlebih dahulu.  (2)  sering  melontarkan  lelucon  yang  mengarah  pada  seksual.  (3)  catcalling.  (4) mengajak berhubungan intim secara langsung atau tersirat. (5) seseorang yang tiba-tiba menempelkan anggota tubuhnya secara sengaja. Hal tersebut sering terjadi ketika menaiki kendaraan umum yang sedang penuh, bahkan di tempat-tempat umum lainnya.
Pelecehan  seksual  adalah  segala  macam  bentuk  perilaku  yang  berkonotasi  atau mengarah kepada hal-hal seksual yang dilakukan secara sepihak dan tidak diharapkan oleh orang yang menjadi sasaran sehingga menimbulkan reaksi negative seperti malu, marah, tersinggung,  benci,  dan  sebagainya  pada  diri  individu  yang  menjadi  korban  pelecehan tersebut. Dalam hal tersebut jenis-jenis tindakan pelecehan seksual adalah yang meliputi: main mata, colekan, siulan nakal, komentar berkonotasi seks atau gender, humor porno, tepukan atau sentuhan di bagian tubuh tertentu, gerakan tertentu atau isyarat yang bersifat seksual, ajakan berkencan dengan iming-iming atau ancaman, ajakan melakukan hubungan seksual hingga pemerkosaan.
Pelecehan seksual terjadi karena tindakan seksual yang tidak diinginkan, permintaan untuk melakukan perbuatan seksual, tindakan  lisan atau fisik yang dapat berupa  isyarat yang bersifat sosial, dan perilaku yang bersifat seksual, yang membuat seseorang merasa tidak nyaman dan tersinggung, dipermalukan, diintimidasi, dimana reaksi tersebut adalah masuk akal dalam situasi dan kondisi yang ada, dan tindakan tersebut mengganggu kerja, dijadikan persyaratan kerja yang mengintimidasi, bermusuhan atau tidak sopan (Simbolon,
2018).
Pelecehan seksual dapat terjadi karena adanya ketimpangan relasi kuasa, relasi gender dan rape culture. Ketimpangan relasi kuasa terkait dengan pihak yang memiliki kewenangan dipandang  memiliki  peluang  untuk  menyalahgunakan  kekuasaannya  untuk  melakukan kekerasan  seksual  terhadap  orang  yang  dipandang  lemah  atau  berada  dibawah pengawasannya. Dalam konteks perguruan tinggi, dosen mempunyai kekuasaan terhadap mahasiswa diantaranya dalam bentuk pembimbingan, penugasan, dan evlauasi. Sehingga menimbulkan  akibat,  oknum  dosen  dapat  memanfaatkan  kewenangan  tersebut  untuk melakukan  kekerasan  seksual  terhadap  mahasiswa  pada  saat  melaksanakan  tugasnya. Sedangkan ketimpangan relasi gender terjadi karena kontruksi gender yang patiarkis dalam masyarakat yang menempatkan laki-laki sebagai pihak yang superior, dominan, dan agresif, sedangkan perempuan sebagai orang inferior, submisif, dan pasif. Akibatnya, perempuan banyak  dirugikan  dan  lebih  rentan  mengalami  kekerasan  pelecehan  seksual.  Kemudian, kekerasan  seksual  juga  terjadi  karena  rape  culture,  tubuh  perempuan  dijadikan  sebagai bahan objek dan dianggap layak dilecehkan, misoginis, serta tidak memberikan hak dan perlindungan kepada perempuan dan hal tersebut diterima, dijustifikasi oleh  media dan budaya popular. Seperti blaming victim, membuat joke yang seksis, dan toleran terhadap pelecehan  seksual.  Dalam  lingkungan  yang  seksis  tidak  ramah  gender,  memungkinkan terjadinya kekerasan seksual berlipat ganda.
Mahasiswa  yang  menjadi  korban  pelecehan  seksual  di  perguruan  tinggi  banyak diantaranya enggan melaporkan kejadian pelecehan seksual yang dialaminya. Hal tersebut dikarenakan  adanya  ketidak  seimbangan  dalam  hal  kekuasaan,  penerima  laporan  yang merupakan pejabat dalam perguruan tinggi. Di dukung dengan adanya stigma masyarakat pula yang diberikan terhadap korban pelecehan seksual menjadikan para korban enggan untuk  menceritakan  pengalamannya.  Tidak  hanya  itu,  berbagai  ancaman  yang  muncul ditujukan kepada korban berupa pencemaran nama baik yang menempatkan korban pada posisi yang sulit.
Seringkali  dalam  lingkungan  masyarakat  para  korban  dipandang  sebelah  mata sehingga  korban  yang  seharusnya  mendapat  keadilan  malah  mendapatkan  banyak kerugian. Apalagi jika yang menjadi korbannya adalah seorang perempuan. Bahkan ketika hasil dari tindak pelecehan seksual yang berujung pada kehamilan. Konsekuensi kerugian yang didapat tidak hanya pada korban. Namun, juga pada anak yang dikandungnya kelak. Anak yang mulanya tidak bersalah dan bersih menjadi buah bibir yang dianggap sanksi sosial yang seolah-olah menyalahkan anak tersebut.
Tindakan pelecehan seksual di dunia perguruan tinggi seringkali diukur dengan moral
dan nafsu birahi dari pelaku, di lain sisi ketika pelaku merasa memiliki kekuasaan yang lebih dari pada korban juga menjadi hal yang memegang peranan penting dalam kasus tersebut. Dalam hal demikian pelaku merasa berhak melakukan pelecehan seksual karena korban dianggap  sebagai  objek  yang  pantas  untuk  dilecehkan  karena  ketimpangan  kekuasaan tersebut. Kekuasaan yang dimaksud dapat berupa posisi pekerjaan yang lebih tinggi atau jabatan, kekuasaan ekonomi, kekuasaan jenis kelamin yang satu terhadap jenis yang lain. Selain kekuasaan, dapat juga disebabkan karena kondisi psikologis seseorang, minimnya pengendalian diri, kurangnya pemahaman emosi dan spiritual pada sumber daya manusia saat ini, pengaruh lingkungan yang kurang baik, dan pornografi yang banyak beredar di masyarakat dan media sosial (Qurotul Ahyun dkk., 2022).
Selanjutnya,  pelecehan  seksual  juga  bisa  terjadi  karena  rendahnya  peraturan  yang dapat meminimalisir terjadinya pelecehan seksual. Seperti, pelaku pelecehan seksual yang dulunya mendapat pengalaman pelecehan seksual di masa lalu, buruknya komunikasi dan hubungan  antara  mahasiswa  dengan  orangtua  (tidak  terbuka)  sehingga  menyebabkan mahasiswa melakukan pelecehan seksual kepada mahasiswa yang lain, kurangnya terdidik tentang pengetahuan yang meliputi pelecehan seksual, rendahnya kendali diri, kurangnya pengawasan  orangtua,  rendahnya  pengetahuan  mahasiswa  mengenai  bentuk-bentuk pelecehan seksual, adanya pengajar yang menggunakan kekuasaannya untuk mendapat nilai tinggi jika mau melakukan perilaku seksual, rasionalisasi pengajar bahwa percakapan sentuhan kepada mahasiswa lawan jenis sebagai perilaku untuk mengakrabkan (Solekah & Muktiati, t.t.).
Rendahnya  peraturan  yang  seharusnya  dapat  meminimalisir  terjadinya  pelecehan seksual menyebabkan pelaku tindakan pelecehan seksual tidak mengalami efek jera setelah melakukan sebuah kesalahan tersebut. Malah sebaliknya hukum berbalik kepada korban karena kalah mengenai kekuasaan. Mereka yang mengatas namakan kekuasaan sebagai pelindung pada perbuatannya merupkan manusia yang memiliki kemampuan emosional dan spiritual yang rendah. Bahkan bisa jadi memiliki pengendalian diri yang buruk karena setiap pergerakannya sudah dikendalikan oleh nafsu mereka.
Melihat  pada  banyak  kasus  pelecehan  seksual  di  perguruan  tinggi,  yang  dimana korbannya adalah banyak dari perempuan yang memiliki relasi kuas yang lebih rendah dari pada pelaku tindakan pelecehan seksual itu sendiri. Relasi kuasa tersebut dapat membuat korban  yang  umumnya  perempuan  terjebak  atau  sulit  keluar  dari  hubungan  yang intimidatif.  Perlu  diakui  adanya  ketimpangan  relasi  kuasa  berbasis  gender  yang  dapat melatar  belakangi  terjadinya  pelecehan  seksual  terhadap  perempuan.  Dalam  kehidupan sehari-hari kekuasaan di lingkungan perguruan tinggi yang didominasi oleh laki-laki tercipta
sebab  masyarakat  yang  masih  memegang  budaya  patriarki  dan  kurangnya  partisipasi perempuan  dalam  lingkungan  akademik.  Hal  ini  mengakibatkan  kurangnya  tindakan, kebijakan dan keputusan oleh para petinggi kampus yang didominasi oleh laki-laki apabila terjadi pelecehan seksual.
Dapat  diketahui  bahwasannya  pelecehan  dapat  dilakukan  secara  verbal  atau  non- verbal.  Adanya  tindakan  yang  menyebabkan  terjadinya  kasus  pelecehan  seksual dikarenakan kurangnya pemahaman mengenai sex education, merasa lebih berkuasa yang menyebabkan pelaku  dapat melakukan banyak hal  secara bebas, kurangnya pendidikan dan  pemahaman  spiritualitas,  rendahnya  pengendalian  diri  karena  faktor  kelainan psikologis, media sosial yang bebas menanyangkan informasi atau konten dewasa.
Terjadinya  pelecehan  seksual  di  lingkungan  perguruan  tinggi  juga  tidak  terlepas karena  adanya  konstruksi  sosial  dalam  masyarakat  mengenai  pelecehan  seksual. Masyarakat yang cenderung menyalahkan korban atau victim blaming. Masyarakat yang malah  menjadi  cenderung  memaklumi  pelaku  pelecehan  seksual.  Serta  lebih  ironisnya mereka  memperkuat  perbedaan  kekuasaan  yang  berbasis  gender  dengan menggunakannya  sebagai  pembenaran  atas  ketidak  adilan  dengan  berusaha  mencari kesalahan pada korban.
Konstruksi sosial di masyarakat mengenai pelecehan seksual menjadikan kedudukan korban semakin lemah. Adanya budaya patriarki di Indonesia masih sangat kental dimana secara  nyata  mengartikan  bahwa  di  lingkungan  masyarakat  perempuan  memiliki kedudukan yang lebih rendah. Sehingga beberapa pelaku yang tidak bertanggung jawab secara mentah tanpa menganalisa dengan menjadikan hal tersebut sebagai acuan untuk menjadikan  perempuan  sebagai  objek  korban  pelecehan  seksual.  Selain  itu,  masyarakat cenderung menyalahkan korban atas kejadian yang terjadi atau victim blaming. Dimana didalam  beberapa  kasus,  korban  dijadikan  objek  terpojok  untuk  di  kambing  hitamkan karena dianggap telah mengundang pelaku berbuat pelecehan seksual kepada korban.
Konsekuensi Pelecehan Seksual di Lingkungan Kampus
Pelecehan  seksual  dapat  memberikan  dampak  atau  konsekuensi  yang  berupa  fisik maupun psikis pada korban. Seperti halnya luka yang di dapat akibat pelecehan seksual yang  disertai  kekerasan.  Juga  dampak  psikis  yang  menyebabkan  gangguan  mental  dan stress  pada  korban.  Sehingga  dapat  mengganggu  dan  menurunkan  produktifitas  kerja, selalu  erasa  bersalah,  ingin  menangis  tanpa  sebab,  pola  tidur  terganggu,  kesulitan berkonsentrasi, menurunnya kepercayaan diri, bahkan keinginan untuk melakukan bunuh diri.  Bahkan  bisa  saja  pengalaman  pelecehan  seksual  itu  dapat  memicu  korban  untuk
melakukan hal yang sama pada orang-orang di masa mendatang. dalam kasus ini pihak korban selalu menjadi yang paling salah dan paling dirugikan. Dirugikan dalam segala hal. Mendapat  sanksi  sosial,  bahkan  jika  di  dalamnya  terdapat  hasil  dari  tindak  pelecehan seksual tersebut.
Sedangkan  konsekuensi  yang  didapat  dari  perguruan  tinggi  adalah  menyebabkan nama perguruan tinggi tersebut menjadi  tercemar. Sehingga, yang mulanya pendidikan tinggi diidentikkan menjadi habitat bagi penempatan dan lahirnya kualitas-kualitas terbaik manusia.  Perguruan  tinggi  yang  menjadi  mandate  untuk  memunculkan  sumber  daya manusia yang berdaya saing. Perguruan tinggi yang menjadi tempat lahirnya pemimpin dan  pemikir  berkualitas  yang  nantinya  sangat  akan  menentukan  nasib  pembangunan nasional  dimasa yang akan  datang menjadikan misi-misi suci perguruan tinggi ternoda. Sebab bukan melahirkan kualitas tetapi justru menjadi ancaman yang tentunya membawa dampak negatif bagi siapapun korbannya (Made Sugi Hartono, 2022).
Permasalahan tindak pelecehan seksual sebenarnya sudah sangat sering terdengar di telinga masyarakat Indonesia. Termasuk di dunia perguruan tinggi. Namun, karena hukum di  Indonesia  yang  belum  sepennuhnya  memberikan  konsekuensi  yang  tegas  terhadap pelaku dan kurangnya perlindungan bagi korban. Juga penilaian singkat masyarakat yang membebankan pada situasi pihak korban saja. Menyebabkan hanya sedikit kasus pelecehan seksual yang dibawa ke pengadilan. Hal tersebut disebabkan karena takutnya korban untuk melapor pada pihak berwajib dikarenakan adanya stigma buruk oleh masyarakat terhadap korban pelecehan seksual (Paradiaz & Soponyono, 2022). Melihat hal tersebut harusnya masyarakat mampu merangkul korban untuk memberanikan diri speak up. Bukan malah memberikan tindakan yang agresif dimana seolah-olah masyarakat membuat mereka para korban merasa menjadi manusia paling hina.
Pelecehan  seksual  sampai  saat  ini  belum  mendapat  penanganan  yang  lebih  serius terutama  dalam  lingkungan  akademis.  Kurangnya  pengetahuan  pada  masyarakat mengenai upaya pencegahan dan penanganan kekerasan seksual di lingkungan perguruan tinggi  masih  menjadi  momok  dalam  lingkungan  pendidikan.  Banyak  dampak  yang ditimbulkan, bahkan tidak sedikit pula korban-korban yang dirugikan dalam kasus tindakan pelecehan seksual tersebut. Berbagai efek yang dari tindakan pelecehan seksual cenderung bersifat  jangka  panjang  dan  tidak  hanya  terbatas.  Beberapa  yang  berakibat  mendapat kerugian terbesar pada korban dinilai sebagai penunjang besar dalam psikologis seseorang.
Pengaruh  yang  ditimbulkan  oleh  tindakan  pelecehan  seksual  akan  sangat mempengaruhi  korban  dalam  mengambil  sebuah  keputusan.  Hal  tersebut  membuat korban tidak bisa langsung menentukan apakah melaporkan kassus atau tidak. Korban akan
mengalami berbagai tahap reaksi psikologis, diantaranya: penurunan kinerja, kecemasan, dan  kebimbangan.  Korban  memerlukan  waktu  dalam  mempertimbangkan  keuangan ekonomi dan menentukan beberapa pilihan yang dimana nantiny akan dapat menyebabkan terjadi  penundaan  dalam  kasus  pelecehan  seksual  (Trihastuti  &  Nuqul,  2020).  Sulitnya mengambil keputusan oleh  para korban bisa jadi karena lebih besarnya ketakutan yang mereka terima daripada dukungan dorongan yang seharusnya ia terima.
Kasus  pelehan  seksual  yang  terjadi  di  lingkungan  perguruan  tinggi  Indonesia, mayoritas  memakan  korban  perempuan.  Sekalipun  tidak  menutup  kemungkinan  bahwa laki-laki  dapat  menjadi  korban  kekerasan  seksual.  Namun,  fakta  yang  selalu  ditemui menunjukkan  bahwa  perempuan  selalu  menjadi  target  utama  dan  menjadi  pihak  yang paling  di  rugikan  dalam  tindakan  pelecehan  seksual  di  perguruan  tinggi.  Suasana  ini menjadi ironis, yang mana sejatinya lembaga pendidikan diidentikkan sebagai habitat untuk membentuk kualitas-kualitas terbaik manusia.
Adanya berbagai bentuk pelecehan seksual yang dimana hal tersebut termasuk dalam melanggar  hak  asasi  manusia,  kejahatan  martabat  kemanusiaan,  dan  salah  satu  bentuk deskriminasi yang harus dihilangkan. Sebagian besar korban pelecehan  seksual merupakan perempuan yang  dimana  seharusnya  mereka wajib memperoleh perlindungan baik  dari Negara dan juga masyarakat. Perlindungan tersebut dibutuhkan supaya korban bisa tetap hidup dengan bebas, tenang, dan terhindar dari baying-bayang pelecehan dan perlakuan yang mengarah merendahkan martabat dan derajat korban. Seperti banyak yang kita temui pada informasi-informasi yang muncul di sosial media yang selalu menjadi perbincangan hangat  dan menjadi  perhatian  publik  yaitu  terjadi di perguruan tinggi, kasus  pelecehan seksual  tersebut  bisa  dilakukan  oleh  sesama  mahasiswa,  dosen  kepada  mahasiswa,  dan beberapa pekerja. Tanpa disadari kasus pelecehan di ranah perguruan tinggi sudah sering terjadi,  hanya  saja  kejadian  tersebut  seperti  tidak  nampak  karena  tersembunyi  dibawah karpet  karena  kuatnya  relasi  kekuasaan  sang  pelaku.  Pelecehan  seksual  yang  terjadi  di lembaga pendidikan yang terjadi pada perguruan tinggi sejatinya dapat menghambat atau bahkan  mengancam  pencapaian  termasuk  prestasi  akademik  para  korban,  yang  dapat menyebabkan korban di drop-out serta mencoreng posisi lembaga pendidikan khususnya perguruan tinggi.
Dalam kasus pelecehan seksual terdapat beberapa hal yang  harus dilakukan ketika mendapatkan  perlakuan  pelecehan  seksual  di  perguruan  tinggi.  Seperti:  (1)  berani mengatakan  apa  yang    sebenarnya  terjadi.  Dalam  beberapa  kasus  pelecehan  seksual, terutama  yang  melibatkan  lingkungan  perguruan  tinggi,  pada  umumnya  para  pelaku pelecehan  seksual  banyak  yang  tidak  menyadari  bahwa  perilaku  mereka  sangat  ofensif.
Hendaknya untuk para korban pelecehan seksual, langkah pertama yang harus dilakukan adalah  dengan  membiarkan  pihak  yang  bersalah  (pelaku)  tahu  bahwa  kita  menemukan perilaku mereka sebagai perilaku ofensif. (2) meminta pelaku untuk menghentikan aksinya. Dalam  hal  ini    korban  berhak  mencoba  untuk  memberitahu  kepada  pelaku  untuk menghentikan  aksinya.  Meskipun  hal  ini  mungkin  sangat  sulit  dilakukan.  (3)  mencari kebijakan  di  lingkungan  perguruan  tinggi.  Dengan  cara  melaporkan  kepada  petugas perguruan tinggi yang berkecimbung dalam membela para korban pelecehan seksual.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pembahasan  di  atas  yang  menjelaskan  bahwa  semestinya lingkungan perguruan tinggi memiliki misi untuk mencetak kaum-kaum intelektual yang memberikan  kenyamanan  untuk  setiap  mahasiswa  yang  tergabung  dalam  lingkaran perguruan tinggi. Bukan malah sebaliknya yang menjadikan lingkaran tersebut menjadi ancaman untuk manusia lainnya yang membawa dampak negatif.
Adanya  beberapa  yang  menjadi  faktor  pemicu  dan  konsekuensi  terjadinya pelecehan  seksual  di  lingkungan  perguruan  tinggi  yang  disebabkan  oleh  kekuasaan, struktur  sosial,  pengendalian  diri  (psikologis),  kesenjangan  kekuatan  antara  pelaku dengan  korban  yang  memperlihatkan  kekuatan  pelaku  lebih  besar  karena  memiliki kekuasaan. Sehingga, menyebabkan ketidak nyamanan.
Permasalahan  pelecehan  seksual  di perguruan tinggi masih menjadi  persoalanan yang terus dikaji untuk menemukan upaya pencegahannya dalam setiap perkembangan zaman  dan  pendidikan.  Untuk  keberlangsungan  supaya  tidak  menjadikan  ancaman hendaknya  para  warga  masyarakat  di  perguruan  tinggi  bekerja  sama  menumbuhkan kesadaran dan komitmen untuk mewujudkan sistem dan lingkungan yang terbebas dari tindakan  pelecehan  seksual  di  pendidikan  tinggi  dengan  memberikan  perlindungan kepada teman-teman yang menjadi korban, dan memberi dukungan pada mereka untuk berani lapor (speak up) mengenai kebenaran. Memberikan sex education kepada para warga yang berkecimbung di lingkungan perguruan tinggi. Sehingga tidak menjadikan nama baik perguruan tinggi tercoreng.

## DAFTAR PUSTAKA
Elindawati, R. (t.t.). Perspektif Feminis dalam Kasus Perempuan sebagai Korban Kekerasan Seksual di Perguruan Tinggi. 15(2).
Fitriyanti, E., & Suharyati, H. (2023). Pelecehan Seksual Fisik Di Perguruan Tinggi: Tinjauan Terhadap  Faktor  Penyebab,  Dampak,  dan  Strategi  Kebijakan  sebagai  Upaya
https://doi.org/10.30998/sosioekons.v15i2.17531
KOMNAS  PEREMPUAN.  (2023). Lembar  Fakta  Catatan  Tahunan  Komnas  Perempuan Tahun 2023 Kekerasan terhadap Perempuan di Ranah Publik dan Negara: Minimnya Perlindungan dan Pemulihan.
Made Sugi Hartono. (2022). FUNGSIONALISASI HUKUM SEBAGAI FONDASI BANGUNAN PERADABAN  PERGURUAN  TINGGI  YANG  ANTI  KEKERASAN  SEKSUAL. Jurnal Komunikasi Hukum (JKH), 8(2), 511 – 524. https://doi.org/10.23887/jkh.v8i2.51573
Marfu’ah, U., & Rofi’, S. (t.t.). SISTEM  PENCEGAHAN DAN PENANGANAN KEKERASAN
SEKSUAL DI KAMPUS.
Paradiaz, R., & Soponyono, E. (2022). Perlindungan Hukum Terhadap Korban Pelecehan Seksual. Jurnal Pembangunan Hukum Indonesia, 4(1),
61 – 72. https://doi.org/10.14710/jphi.v4i1.61-72
Prihandini, M. A. (2021). Resepsi Audiens atas Kekerasan Seksual Terhadap Pemberitaan
Korban Pelecehan Seksual Baiq Nuril. Jurnal Audiens, 2(1). https://doi.org/10.18196/jas.v2i1.8608
Qurotul Ahyun, F., Solehati, S., & Prasetiya, B. (2022). FAKTOR PENYEBAB TERJADINYA PELECEHAN SEKSUAL SERTA DAMPAK PSIKOLOGIS YANG DIALAMI KORBAN. Al- ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak, 3(2), 92 – 97. https://doi.org/10.46773/alathfal.v3i2.488
Ramadhani, R., Ilmi, M. B., & Rahman, E. (2022). ANALISIS PENGETAHUAN MAHASISWA MENGENAI  KEKERASAN  SEKSUAL  DI  FAKULTAS  KESEHATAN  MASYARAKAT UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN TAHUN 2022.
Saswoyo, J. (2006). Metode Penelitian: Kuantitatif dan Kualitatif (1 ed.). GRAHA ILMU.
Simbolon, D. F. (2018). KURANGNYA PENDIDIKAN REPRODUKSI DINI MENJADI FAKTOR PENYEBAB  TERJADINYA  PELECEHAN  SEKSUAL  ANTAR  ANAK. Soumatera  Law Review, 1(1), 43. https://doi.org/10.22216/soumlaw.v1i1.3310
Solekah, N. I., & Muktiati, S. (t.t.). Ahmad Saifuddin (DUeIwNi NRuardFietrnianMa as Said Surakarta) Lulu Syifa Pratama Arif Rifanan Khoirul Latifah Eko Nur Wibowo.
Trihastuti, A., & Nuqul, F. L. (2020). Menelaah Pengambilan Keputusan Korban Pelecehan Seksual  dalam  Melaporkan  Kasus  Pelecehan  Seksual. Personifikasi:  Jurnal  Ilmu Psikologi, 11(1), 1 – 15. https://doi.org/10.21107/personifikasi.v11i1.7299