Jurnal Ekonomi dan Bisnis, Vol. 11 No. 4 Desember 2022 P - ISSN : 2503-4413 E - ISSN : 2654-5837, Hal 132 – 138

## PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA PEGAWAI  DI KANTOR KELURAHAN SUNGAI LILIN KABUPATEN MUSI BANYUASIN
Oleh : Rully Alamsyah 1 , Hendry Wijaya 2 , Rendi Hidayat 3
1 STIE Rahmaniyah Sekayu Email : rullyalamsyah77@gmail.com
2 STIE Rahmaniyah Sekayu
Email : hendrywijaya2001@gmail.com
3 STIE Rahmaniyah Sekayu Email : hidayatrendi2000@gmail.com Article Info Abstract Article History : Received  16  Des - 2022 Accepted  25 Des  - 2022 Available Online 30 Des – 2022 This  study  aims  to  determine  the  effect  of  emotional  intelligence  on employees  at  the  Sungai  Lilin  Village  Office,  Musi  Banyuasin  Regency.
This  study  used  a  quantitative  method,  this  research  was  conducted  on employees  at  the  Sungai  Lilin  Village  Office,  the  data  sources  for  this research  were  primary  data  and  secondary  data  using  data  collection techniques  using  questionnaires,  interviews,  observation  and  literature studies. The population  in this study  were employees at  the Singai Lilin Village  Office,  the  sample  in  this  study  was  59  respondents  using Sugiyono's  theory.  The  sampling  technique  uses  non-probability sampling,  namely  accidental  sampling  (accidental  sampling).  The  data processing technique of this study used the SPSS version 25. The results of  this  study  showed  that  emotional  intelligence  (X)  had  an  effect  on employee performance (Y), this was obtained from a correlation value of 0.805  with  a  significance  level  of  1,000,  which  means  emotional intelligence  and  employee  performance  has  a  high  relationship,  the coefficient of determination test (R 2 ) is 0.647 meaning that the emotional intelligence  variable  affects  employee  performance  by  64.7%,  while  the remaining 35.3% is influenced by variables not examined in this study. In the t-test (hypothesis test), the value of tcount > t-table is 6.175 > 2.002 and  is  corroborated  by  sig.  t-test  is  0.000  <  0.05,  which  means  that emotional intelligence has an effect on improving employee performance.
Keyword : Emotional Intelligence, Employee Performance,
Employees..
1. PENDAHULUAN. Dalam konteks sistem pemerintahan Negara  Republik  Indonesia  yang  membagi  daerah Indonesia  atas  daerah-daerah  besar  dan  daerah kecil,  dengan  bentuk  dan  susunan  tingkatan pemerintahan terendah adalah Desa atau Kelurahan. Dalam  konteks  ini,  pemerintahan  kelurahan merupakan sub sistem dari sistem penyelenggaraan pemerintahan  nasional  yang  langsung  berada dibawah  pemerintah  Kabupaten.  Dalam  organisasi apapun,  baik  lembaga  publik  maupun  organisasi seperti  kantor  kelurahan,  eksistensinya  ditentukan oleh  sumber  daya  manusia.  Berhasil  tidaknya pecapaian suatu tujuan lembaga banyak dipengaruhi  oleh  faktor  sumber  daya  manusia. Apalagi  diera  kompetisi  global,  maka  dibutuhkan
sumber  daya  manusia  yang  berkualitas  dalam meningkatkan  kinerja  pegawai  kantor  kelurahan. Untuk  meningkatkan  kinerja  pegawai  kantor kelurahan,  maka  diperlukan  strategi  dengan peningkatan  kualitas  tenaga  pegawai  kantor kelurahan. Salah satunya adalah dengan memberikan pelatihan tentang kecerdasan emosional bagi pegawai kantor Kelurahan.
Kecerdasan  emosional  merupakan  salah satu  aspek  penting  yang  perlu  diperhatikan  dalam suatu  instansi/lembaga,  baik  itu  instansi/lembaga pemerintahan maupun swasta. Kecerdasan emosional dapat dikatakan sebagai tingkat kesempurnaan kinerja yang diselenggarakan sesuai dengan kode etik dan standar kerja yang ditetapkan, sehingga  menimbulkan  kepuasan  bagi  setiap
individu/kelompok yang berkepentingan. Kemajuan  yang  dicapai  oleh  suatu  instansi/ lembaga  tercermin  dari  standar  kecerdasan emosional  pegawai.  Hal  itu  tidak  lepas  dari manajemen  kinerja  pegawai.  Pengendalian  diri merupakan  bagian  dari  semua  fungsi  kinerja  dan usaha diberbagai bidang (pemerintahan, pemasaran, sumber  daya  manusia,  keuangan,  dan  lain-lain). Secara  substansi  kinerja  pegawai  di  suatu  bidang selalu  dikaitkan  dengan  seseorang  atau  kelompok orang  atau  instansi  tertentu  untuk  memberikan bantuan dan kemudahan kepada masyarakat dalam rangka mencapai tujuan tertentu. Dalam memberikan kinerja di kelurahan tersebut, kecerdasan  emosional  harus  dimiliki  oleh  seorang atau kelompok orang atau instansi.
Kecerdasan  emosional  yang sesuai dengan pernyataan  Suroso  (2015),  yaitu  serangkaian kecakapan  untuk  memahami  bahwa  pengendalian emosi dapat melapangkan jalan untuk memecahkan persoalan  yang  dihadapi.  Kecerdasan  emosional sangat  berperan  untuk  menjaga  hubungan  dengan personal  atau  kelompok.  Selain  itu  ada  hubungan yang lebih erat dan bermanfaat sekali yaitu dengan adanya  kecerdasan  emosi,  kita  dapat  mengenali emosi  rekan  kerja  serta  keadaan  yang  sedang dialami oleh pegawai.
Menurut  Sutrisno  (2015)  kinerja  adalah hasil kerja dapat dicapai seseorang atau sekelompok orang  dalam  suatu  organisasi,  sesuai  dengan wewenang  dan  tanggung  jawab  masing-masing dalam rangka mencapai tujuan organisasi bersangkutan secara legal, tidak melanggar hukum, dan sesuai dengan moral maupun etika. Salah satu indikator yang memperkuat kinerja pegawai adalah kecerdasan  emosional  pegawai.  Manfaat  lain kecerdasan  emosional  adalah  dapat  memotivasi orang  lain.  Dengan  memotivasi  orang  lain,  maka akan  dengan  mudah  belajar  bagaimana  cara memahami  perasaan  emosi  orang  lain,  memahami masalahnya sehingga sebagai pegawai mendapatkan  kepercayaan  dan  nilai  positif  dari individu  atau  kelompok.  Hal  ini  juga  dapat membantu meringankan beban serta menyelesaikan masalah  yang  sedang  dihadapi.  Disinilah  seorang individu  atau  kelompok  akan  merasa  diperhatikan dan  dihargai.  Sebaliknya  bila  taraf  kecerdasan emosionalnya rendah maka cenderung akan terlihat sebagai  orang  yang  keras  kepala,  sulit  bergaul, mudah prutasi, tidak mudah percaya kepada  orang lain,  tidak  peka  dengan  kondisi  lingkungan  dan cenderung putus asa bila mengalami stres.
Kecerdasan  emosinal  pegawai  yang  baik juga  akan  terlihat  dari  bagaimana  hubungan komunikasi yang sehat, nyaman serta menyenangkan  yang  dibangun  antar  pegawai instansi/lembaga  sehingga  akan  tercipta  perasaan
satu  sama  lain  dengan  perasaan  senang  dan  akan menimbulkan  perasaan  saling  membutuhkan  atau ketergantungan antara keduanya. Anas Nggermanto (2012)  menjelaskan  bahwa  dalam  menelaah kompetensi seseorang yang didasarkan pada tingkat kecerdasan emosional, maka dapat dikelompokkan ke dalam tiga dimensi, yaitu: kesadaran diri sendiri, pengelolaan diri sendiri, dan kesadaran sosial. Agar hal ini dapat terwujud maka seorang pegawai bukan hanya memperhatikan karakter, motivasi, psikologi pegawai  saja  namun  juga  yang  terpenting  ialah pegawai  dapat  memperhatikan  serta  menggunakan kemampuan kecerdasan emosional yang dimilikinya  sebaik  mungkin  dengan  mengatur segala  sikap  emosi  yang  sedang  dialami  ataupun yang dihadapinya sehingga pegawai dapat menyikapi  perilaku  emosinya  secara  tenang  dan baik  dalam  melayani  setiap  pengunjung  yang bersangkutan.  Hal  ini  tentunya  akan  berdampak positif  dalam  menjalin  hubungan  dengan  pegawai yang ada diinstansi tersebut.
Kantor  Kelurahan  Sungai  Lilin  bertempat di  jalan  Palembang-Jambi  km  112  berada  di Kecamatan Sungai Lilin dengan jumlah pegawai 70 orang.  Pegawai  Kantor  Kelurahan  merupakan perangkat  daerah  Kabupaten/Kota,  kedudukan Kelurahan  sebagai  pelaksana  teknis  kewilayahan yang  mempunyai  wilayah  kerja  tertentu  dan dipimpin  oleh  lurah,  dengan  menjalankan  tugas, tanggung  jawab,  wewenang,  dan  hak  seseorang Pegawai  Negeri  Sipil  (PNS)  dalam  rangka menjalankan  tugas  pokok  dan  fungsional  keahlian atau keterampilan untuk mencapai tujuan organisasi.
Berdasarkan observasi yang telah dilakukan peneliti di kantor Kelurahan Sungai Lilin terlihat  bahwa  kinerja  pegawai  pada  kelurahan masih  rendah.  Seperti  kurangnya  ketepatan  dalam penyelesaian tugas sehingga waktu jam kerja tidak efisien, serta pegawai sering tidak tepat masuk jam kerja  sehingga  waktu  pelayanan  berkurang, kurangnya kerja sama antar pegawai terlihat masih ada  masyarakat  dalam  pembuatan  surat  menyurat yang memakan waktu yang lama. Tampak pegawai kurang  kesadaran  diri  dalam  bekerja,  belum  dapat mengendalikan  diri  baik  dalam  pekerjaannya maupun  bersosialisasi  dengan  orang  lain.  Ini dibuktikan  dalam  melaksanakan  tugas  tidak  bisa mengatur  waktu,  apabila  dimotivasi  atasan  tidak bisa  menerima  dan  kurang  senang  serta  kurang empati  kepada  masyarakat  yang  datang  berulang- ulang  ke  kantor  akibat  menunggu  surat  yang dibutuhkan.
Berdasarkan  uraian  diatas  maka  penulis tertarik melakukan penelitian di Kelurahan Sungai Lilin  Kabupaten  Musi  Banyuasin  dengan  judul Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja
Pegawai  Di  Kantor  Kelurahan  Sungai  Lilin Kabupaten Musi Banyuasin. Berdasarkan fenomena yang  telah  dikemukakan,  maka  dapat  dirumuskan permasalahan yaitu:  Apakah  ada  Pengaruh Kecerdasan  Emosional  Terhadap  Kinerja  Pegawai Di Kantor Kelurahan Sungai Lilin Kabupaten Musi Banyuasin?.

## 2. KAJIAN PUSTAKA
DAN

## PENGEMBANGAN HIPOTESIS.
Pengertian Kecerdasan Emosional
Dalam  makna  paling  harfiah, Oxford english  dictionary mendefinisikan  emosi  sebagai “setiap  kegiatan  atau  gejolak  pikiran,  perasaan, nafsu  setiap  keadaan  mental  hebat  atau  meluap- luap”.  Emosional  didasarkan  pada  perasaan  atau sikap seseorang dalam beraksi pada  suatu kondisi. Emosional adalah suatu perasaan dan pikiran yang khas,  suatu  keadaan  biologis,  psikologis,  dan serangkaian kecendrungan untuk bertindak. Menurut  Goleman  (2015)  emosi  pada  dasarnya adalah  dorongan  untuk  bertindak  dan  rencana seketika untuk mengatasi suatu masalah. akar kata emosi  adalah movere yang  artinya  menggerakan, bergerak,  menyiratkan  bahwa  kecenderungan bertindak  merupakan  hal  mutlak  dalam  emosi. Menurut  Goleman  (2015),  kecerdasan  emosional adalah  kecakapan  emosional  yang  meliputi kemampuan  untuk  mengendalikan  diri  sendiri  dan memiliki daya tahan ketika menghadapi rintangan, mampu  mengendalikan  impuls  dan  tidak  cepat merasa  puas,  mampu  mengatur  suasana  hati  dan mampu mengelola kecemasan agar tidak mengganggu kemampuan berpikir, mampu berempati  serta  berharap.  Menurut  Salovey  & Mayer  dalam  Sutrisno  (2015),  kecerdasan  emosi digunakan untuk menggambarkan sejumlah keterampilan yang berhubungan dengan keakuratan penilaian tentang emosi diri sendiri dan orang lain, serta  kemampuan  mengelola  perasaan  untuk memotivasi,  merencanakan,  dan  meraih  tujuan kehidupan.
Berdasarkan  urain  diatas  maka  dapat disimpulkan bahwa indikator kecerdasaan emosional adalah 1) Kemampuan untuk mengetahui perasaan  sendiri  sehingga  mengetahui  kelebihan dan kekurangan, 2) Kemampuan menangani emosi sendiri, 3) Kemampuan memotivasi diri untuk terus maju,  4)  Kemampuan  merasakan  emosi  dan kepribadian  orang  lain,  dan  5)  Kemampuan menjalin hubungan dengan orang lain.

## Indikator Kecerdasan Emosional
Menurut  Goleman  (2015)  terdapat  lima  indikator Kecerdasan Emosioanl yaitu :
1. Kesadaran diri yaitu kemampuan individu yang berfungsi untuk memantau perasaan diri waktu ke waktu.
2. Pengaturan  diri  yaitu  kemampuan  untuk menghibur  diri  serta  melepas  kecemasan, kemurungan, ketersinggungan dan akibat yang timbul  dikarenakan  kegagalan  keterampilan emosi dasar.
3. Motivasi  yaitu  kemampuan  untuk  mengatur emosi menjadi alat untuk mencapai tujuan dan menguasi diri.
4. Mengenali  emosi  orang  lain  ( empaty )  yaitu kemampuan  yang  bergantung  pada  kesadaran, kemampuan ini merupakan keterampilan dasar dalam bersosial.
5. Keterampilan sosial yaitu merupakan keterampilan  mengelola  emosi  orang  lain, mempertahankan hubungan dengan orang lain.

## Pengertian Kinerja Pegawai
Menurut  Sutrisno  (2015)  kinerja  adalah hasil kerja dapat dicapai seseorang atau sekelompok orang  dalam  suatu  organisasi,  sesuai  dengan wewenang  dan  tanggung  jawab  masing-masing dalam rangka mencapai tujuan organisasi bersangkutan secara legal, tidak melanggar hukum, dan  sesuai  dengan  moral  maupun  etika.  Menurut Mangkunegara  (2013)  kinerja  pegawai  adalah prestasi kerja atau hasil kerja baik kualitas maupun kuantitas  yang  dicapai  sumber  daya  manusia  pada periode waktu dalam melaksanakan tugas kerjanya sesuai  dengan  tanggung  jawab  yang  diberikan kepadanya. Sedarmayati (2019) menyatakan bahwa kinerja pegawai merupakan sistem yang digunakan untuk  menilai  dan  mengetahui  apakah  seorang pegawai  telah  melaksanakan  pekerjaan  secara keseluruhan,  atau  merupakan  perpaduan  dari  hasil kerja dan kompetensi pegawai

## Indikator Kinerja Pegawai
Menurut  Sutrisno,  (2015)  indikator  untuk mengukur  kinerja  pegawai  secara  individu  ada enam indikator yaitu :
1. Ketepatan penyelesaian tugas Merupakan  pengelolaan  waktu  dalam  bekerja dan juga kecepatan karyawan dalam menyelesaikan pekerjaan.
2. Kesesuaian jam kerja Kesediaan karyawan dalam mematuhi peraturan  perusahaan  yang  berkaitan  dengan ketepatan  waktu  masuk/pulang  kerja  dan jumlah kehadiran.
3. Tingkat kehadiran Jumlah  ketidakhadiran  pegawai  dalam  suatu perusahaan selama periode tertentu.
4. Kerjasama antar pegawai Kemampuan  pegawai  untuk  bekerja  sama dengan  orang  lain  dalam  menyelesaikan  suatu tugas yang ditentukan sehingga mencapai daya guna dan hasil guna yang sebesar-besarnya.
5. Kepuasan kerja Pegawai  merasa  puas  dengan  jenis  pekerjaan yang menjadi tanggung jawab dalam perusahaan.

## Kerangka Pikir Penelitian.
Berikut kerangka pemikiran yang telah disusun oleh peneliti yaitu :

## Gambar 1 Kerangka Pemikiran
Pada Gambar 1 diatas indikator kecerdasan emosional  terdiri  dari  kesadaran  diri,  pengaturan diri,  motivasi,  mengenali  emosi  orang  lain,  dan keterampilan  sosial.  Sedangkan  kinerja  pegawai terdiri  dari  ketepatan  penyelesaian  tugas,  kesuaian jam  kerja,  tingkat  kehadiran,  kerjasama  antar pegawai, dan kepuasan kerja.

## Hipotesis Penelitian
Menurut Arikunto (2012), Hipotesis adalah suatu  jawaban  yang  bersifat sementara  terhadap permasalahan  penelitian,  sampai  terbukti  melalui data  yang  terkumpul.  Berdasarkan  rumusan masalah dan teori diatas maka penulis menemukan suatu hipotesis sebagai berikut:
H0:  Tidak  Terdapat  Pengaruh  yang  signifikan antara Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja Pegawai.
Ha:  Terdapat  Pengaruh  yang  signifikan  antara
Kecerdasan  Emosional  terhadap  Kinerja Pegawai.

## Definisi Operasionalisasi Variabel.
Sesuai  dengan  judul  yang  dipilih  yaitu pengaruh  hubungan  emosional  terhadap  kinerja pegawai  pegawai  dikantor  kelurahan  sungai  lilin maka  penulis  mengelompokan  variabel  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  menjadi  variabel independen (X) dan variabel dependen (Y). Adapun penjelasaanya sebagai berikut 1. Variable bebas ( independent variable) Variabel  bebas  (X)  variable  ini  sering  disebut sebagai Variable Stimulus, Predictor, Abtecedent.  Dalam  bahasa  indonesia  sering disebut  Variabel  bebas.  Variable  bebas  adalah variable yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab  perubahannya  atau  timbulnya  variable dependen  (terikat)  (Sugiyono,  2012).  Dalam penelitian ini variabel bebas yang diteliti yaitu Kecerdasan Emosional (X).
2. Variable terikat ( dependent variable)
Variable terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat, karena adanya variable  bebas  (Sugiyono,  2012).  Dalam penelitian ini variabel terikat yang diteliti yaitu Kinerja Pegawai (Y).

## 3. METODE PENELITIAN Lokasi Penelitian.
Penelitian  ini  akan  dilaksanakan  di  kantor Kelurahan  Sungai  Lilin  Kecamatan  Sungai  Lilin yang beralamatkan di Jalan Palembang – Jambi KM 112  Kelurahan  Sungai  Lilin  Kabupaten  Musi Banyuasin Kecamatan Sungai Lilin.

## Data Yang Digunakan.
Penelitian  ini  menggunakan  Jenis  Data Cross  Section  (Data  Antar  Wilayah)  dan  sumber data penelitian ini adalah data primer berupa angket yang  diberikan  kepada  responden  untuk  diisi, sedangkan  data  sekunder  penelitian  berupa  studi literasi dan empirik dilengkapi data pendukung dari institusi  tempat  dilaksanakan  penelitian  ini (Misalnya,  data  Kepegawaian  dan  Struktur Organisasi).

## Populasi dan Sampel
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah seluruh  Pegawai  Kantor  Kelurahan  Sungai  Lilin Kecamatan Sungai Lilin Kabupaten Musi Banyuasin  yang  berjumlah  70  orang.  Sampel penelitan  dihitung  menggunakan  rumus  Slovin dengan tingkat kesalahan 5%, maka diperoleh hasil perhitungan  responden  penelitian  sebanyak  59 orang responden.
Teknik Pengumpulan Data. Dalam penelitian ini, teknik yang digunakan penulis untuk memperoleh dan mengumpulkan  data  penelitian  yang  diperlukan adalah studi lapangan, studi kepustakaan, wawancara, kuesioner/angket.

## Teknik Analisis Data.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah  teknik  kuantitatif  dengan  alat analisis data menggunakan konsep dasar persamaan statistika dan dalam proses pengolahan data tersebut akan dibantu dengan media software statistika yaitu IBM SPSS Statistics 23.00.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN Uji Validitas
Uji  validitas  dilakukan  untuk  mengetahui tingkat kevalidan indikator yang digunakan sebagai alat ukur variabel. Pengujian validitas menggunakan  korelasi bivariate yang  dilakukan dengan  menghitung  korelasi  antara  skor  masing-
Kinerja Pegawai (Y)
Kecerdasan
Emosional (X)
masing butir pertanyaan dengan total skor variabel dengan  ketentuan sig .  nilai sig. (2-tailed)  <  0,05 berarti valid. Berikut ini hasil uji validitas masing- masing indikator:
Tabel 1. Hasil Uji validitas Kuesioner. Variabel No Pernyataa n r- hitun g r- tabe l Ket. Kecerdasa n Emosional (X) X1.1 0,923 0,25 2 Vali d X1.2 0,907 0,25 2 Vali d X1.3 0,930 0,25 2 Vali d X1.4 0,879 0,25 2 Vali d X1.5 0,905 0,25 2 Vali d X1.6 0,917 0,25 2 Vali d X1.7 0,882 0,25 2 Vali d X1.8 0,906 0,25 2 Vali d X1.9 0,907 0,25 2 Vali d X1.10 0,930 0,25 2 Vali d Kinerja Pegawai (Y) Y1.1 0,858 0,25 2 Vali d Y1.2 0,750 0,25 2 Vali d Y1.3 0,801 0,25 2 Vali d Y1.4 0,787 0,25 2 Vali d Y1.5 0,740 0,25 2 Vali d Y1.6 0,415 0,25 2 Vali d Y1.7 0,310 0,25 2 Vali d Y1.8 0,749 0,25 2 Vali d Y1.9 0,702 0,25 2 Vali d Y1.10 0,760 0,25 2 Vali d
Sumber : Data primer (diolah). 2022 Instrumen  dikatakan  valid  jika  korelasi bivariate  menunjukan  korelasi  yang  signifikan antara skor item dengan skor total atau dengan cara membandingkan nilai korelasi masing-masing item dengan ketentuan sig, jika nilai sig. (2-tailer) < 0.05, maka  instrument dikatakan valid. Sedangkan tabel
menunjukan bahwa masing-masing butir pertanyaan  mempunyai  nilai  <  0,05  untuk  tingkat kepercayaan 95% sehingga setiap pertanyaan yang diajukan dinyatakan valid dan layak dianalisis.

## Uji Reliabilitas.
Pengukuran reabilitas instrumen dilakukan pada item-item pertanyaan yang memiliki validitas atau  instrumen  yang  valid.  Sehingga  dari pernyataan  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa instrumen yang dinyatakan reliabel adalah instrumen  yang  memiliki  nilai  koefisien  paling tidak mencapai 0,60. Dalam penelitian ini pengujian dilakukan  dengan  menganalisa  setiap  butir pertanyaan  yang  ada  dengan  mengunakan  formula Cronbach’s Alpha, yang hasilnya dapat diliha pada tabel dibawah ini:
Tabel 2.
Hasil Uji Reabilitas Instrumen Penelitian Variabe l Cronbach ’s Alpa Keteranga n X 0,976 Reliabel Y 0,877 Reliabel
Sumber : Data primer (diolah). 2016
Berdasakan  tabel  diatas,  diketahui  bahwa variabel  X  dan  variabel  Y  mempunyai  nilai koefisien lebih besar dari 0.60 sehingga disimpulkan  bahwa  instrument  yang  digunakan dinyatakan reliabel karena memiliki nilai koefisien variable X sebesar 0,976 dan nilai koefisien variable Y sebesar 0,877.

## Uji Regresi Linear Sederhana.
Bedasarkan hasil dari analisis regresi linear sederhana dengan bantuan program  SPSS  versi 20 dapat dilihat dibawah ini :
Tabel 3 Hasil Regersi Linear Berganda Coefficients a Model Unstandardize d Coefficients
Standardi zed Coefficie nts
t Sig . B Std. Error Beta 1  (Constan t) 15.69 1 2.541 6.175  .00 0 Kecerda san Emosion al .620 .061 .805  10.23 0 .00 0
a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai Sumber :  Data Kuesioner yang telah diolah, 2022 Berdasarkan  tabel  3,  diketahui  persamaan  regresi yang terbentuk yaitu :

## Y  =  15,691 + 0,620 X
Keterangan  : Y  =  Kinerja Pegawai a   =  Konstanta b   =  Koefesien regresi X  =  Kecerdasan Emosional
Interprestasi hasil persamaan diatas yaitu :
a. Nilai  konstanta  sebesar  15,691  menyatakan bahwa  apabila  kecerdasan  emosional  (X) nilainya  adalah  0,  maka  kinerja  pegawai  (Y) nilainya yaitu  15,691.
b. Koefisien  regresi  untuk  kinerja  pegawai  (Y) sebesar  0,620  menyatakan  bahwa  setiap penambahan  satu  nilai  kecerdasan  emosional (X), maka nilai kinerja pegawai (Y) bertambah sebesar 0,620.

## Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi.

## a. Analisis Korelasi
Hasil  perhitungan  analisis  korelasi  ganda  yang menggunakan SPSS versi 25 yaitu:
Tabel 4 Rekapitulas Analisis Korelasi Berganda
Model Summary Mode l R R Squar e Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .805 a .647 .641 4.462
a. Predictors: (Constant), Kecerdasan Emosional
Sumber :  Data Kuesioner yang telah diolah, 2022 Dari  tabel  diatas,  nilai  koreasi  (R)  sebesar 0,805,  hal  ini  menunjukan  hubungan  yang  sangat kuat  antara  Kecerdasan  Emosional  Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Kelurahan Sungai Lilin Kabupaten  Musi  Banyuasin  karena  berada  pada rentang nilai 0,80 – 0,99.

## b. Koefisien Determinasi
Berdasarkan tabel 4 diatas, diketahui bahwa R  Square (R 2 )  sebesar  0,647  artinya  Kecerdasan Emosional  Terhadap  Kinerja  Pegawai  Di  Kantor Kelurahan Sungai Lilin Kabupaten Musi Banyuasin sebesar  0,647  atau  64,7%  dan  variabel  lain  selain variabel yang ada di penelitian ini sebesar 35,3%.

## Uji Hipotesis Penelitian (Uji T)
Dari  hasil  pengujian  hipotesis  (uji  t)  pada tabel  3  diperoleh  nilai  t-hitung  sebesar  6,175  >  t- tabel sebesar 2,002. Maka dapat disimpulkan bahwa ada  Kecerdasan  Emosional  Terhadap  Kinerja Pegawai  Di  Kantor  Kelurahan  Sungai  Lilin Kabupaten Musi Banyuasin.

## 5. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pembahasan data penelitian, maka dapat disimpulkan yaitu :
1. Dari  perhitungan  SPSS  diperoleh  bahwa  nilai cronbach's  alpha untuk  variabel  kecerdasan emosional  (X)  sebesar  0,976  dan  kinerja pegawai  (Y)  sebesar  0,877  >  0,6  hal  ini menunjukan hubungan yang sangat kuat antara Kecerdasan  Emosional  Terhadap  Kinerja Pegawai  Di  Kantor  Kelurahan  Sungai  Lilin Kabupaten  Musi  Banyuasin  karena  berada direntang nilai 0,80 – 0,99.
2. Berdasarkan perhitungan determinasi diketahui bahwa R  square (R 2 )  sebesar  0,647  artinya Kecerdasan  Emosional  Terhadap  Kinerja Pegawai  Di  Kantor  Kelurahan  Sungai  Lilin Kabupaten Musi Banyuasin sebesar 0,647 atau 64,7%  dan  variabel  lain  selain  variabel  yang ada di penelitian ini sebesar 35,3%.
3. Nilai  t-hitung  sebesar  6,175  >  t-tabel  sebesar 2,002  dengan  nilai  signifkansi  sebesar  0,000 yang berarti Sig. t (0,000) < P-Value (0,05). Hal tersebut  berarti  ada  pengaruh  kecerdasan emosional  terhadap  kinerja  pegawai  di  Kantor Kelurahan  Sungai  Lilin  Kabupaten  Musi Banyuasin  sehingga  Ha  diterima  dan  Ho ditolak..
6. REFERENSI
Adisamita,  Raharjo.  2015.  Dasar-Dasar  Ekonomi Wilayah. Penerbit Graha Ilmu.
Afriza,  Khairinal.  2016.  Metodologi  Penelitian Jakarta: Bumi Aksara
Agustian,  Ary  Ginanjar.  2001.  Rahasia  Sukses Membangun  Kecerdasan  Emosi  Dan Spriritual-ESQ. Jakarta: Arga Alabama Anwar  Prabu  Mangkunegara.  2013.  Evaluasi Kinerja  Sumber  Daya  Manusia.  Bandung: Penerbit Refika Aditama. Anas,  Ngermanto.  2012.  Kecerdasan  Emosional. Bandung: Nuansa Cendekia Arikunto, Suharsimi. 2012. Manajeman Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta Atifah  Ridhawati.  2016.  Pengaruh  Kecerdasan Emosional  Terhadap  Kinerja  Karyawan Pada  PT.  Sang  Hyang  Seri  (Persero) Cabang Sidrap. Jurnal. Vol 2. No. 2 Edy,  Raharjo.  2015.  Sumber  Daya  Manusia. Jakarta: Gramedia. Fahmi, Irham. 2013. Manajemen Resiko. Bandung: Alfabeta Goleman,  Daniel.  2015.  Emotional  Intelligence: Kecerdasaan Emosional. Jakarta: Gramedia Pustaka Umum. Junaidi. Iskandar. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer. Malhotra, Naresh K. 2010. Riset Penelitian. Jakarta:
Gramedia Pustaka Umum Moeheriono.  2012.  Pengukuran  Kinerja  Berbasis
Kompetensi. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nashori,  Suroso,  Fuad.  2015.  Psikologi  Islami.
Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Nurita,  Meta.  2012.  Hubungan  Kecerdasan Emosional. Jakarta: Gramedia.
Rani  Setyaningrum.  2016.  Pengaruh  Kecerdasan Emosional  Terhadap  Kinerja  (Studi  Pada
Karyawan  PT.  Jasa  Raharja  Cabang  Jawa
Timur). Jurnal Vol. 2 No. 2
Rika Indra Handayani. 2014. Pengaruh Kecerdasan Emosionsl,  Terhadap  Kinerja  Pegawai Pada Hotel Ijen View. Jurnal. Vol. 3 No.3 Salovey,  P  Dan  Mayer,  J.D.  2010.  Emotional Intellingence  Imagination,  Cognition  And
Personalty. Jakarta: Gramedia.
Sangadji,  Eta  Mamang  Dan  Sopiah.  2010.
Metodologi Penelitian: Pendekatan Praktis Dalam Penelitian. Yogyakarta : Andi. Sedarmayanti.  2019.  Manajeman  Sumber  Daya Manusia. Bandung: Refika Aditama Simanjuntak, Payaman J. 2015. ProduktivitasKerja Pengertian Dan Ruang Lingkupnya. Jakarta: Prisma Sugiyono.  2013.  Metodologi  Penelitian  Bisnis. Edisi Kelima. Bandung: CV. Alfabeta.
.  2012.  Metode  Penelitian  Pendidikan: Pendekatan  Kuantitatif,  Kuantitatif,  Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sutrisno. 2015. Manajemen Sumber Daya Manusia.
Edisi  Pertama.  Cetakan.  Pertama.  Jakarta: Kencana Tika,  Pabundu.  2015.  Metodologi  Riset  Bisnis. Jakarta : Bumi Aksara.