## RESPONS PETERNAK DOMBA TENTANG PENYULUHAN PEMANFAATAN CHATGPT DI DESA PURWABAKTI KECAMATAN PAMIJAHAN KABUPATEN BOGOR
Sheep Farmer's Response to Counseling on ChatGPT Utilization in Purwabakti Village, Pamijahan District, Bogor Regency
Hamzah Haz, Maya Purwanti, Reni Suryanti* Politeknik Pembangunan Pertanian Bogor Jalan Snakma Desa Pasir Buncir, Caringin, Kab. Bogor, Jawa Barat
*) Email korespondensi: yreni029@gmail.com
Diterima: 20-10-2023                    Direvisi akhir: 18-11-2023

## ABSTRACT
Sheep  farmers'  knowledge  of  information  technology  is  still  low.  This  condition  leads  to  low  sheep productivity.  The  objectives  are  to  find  the  responses  of  sheep  farmers  regarding  the  use  of  ChatGPT  for searching information and analyze the influence of internal and external factors on the responses of sheep farmers, and formulate strategies to improve the response. The assessment design was one shot case study, with sampling technique using purposive sampling, with 30 respondents. The assessment will be carried out in Purwabakti Village, Pamijahan District from April to June 2023. Data processing used descriptive analysis to  determine  the  response,  multiple  linear  regression  analysis  to  determine  the  influence  of  independent variables on farmer responses, and SWOT analysis to formulate strategies to improve farmer responses in Purwabakti Village. The results showed that sheep farmers in Purwabakti Village, had a good response about the  used  of  ChatGPT  for  information  search.  Factors  that  influence  farmers'  responses  include  aged,  non- formal  education,  raising  livestock  experienced,  number  of  livestock  ownership,  quota  expenditure,  and internet  access  time. The  strategy  to  increase  farmers' response to  search  information  with  ChatGPT  is  to implement an aggressive strategy, namely by carrying out technology skills training and mentoring.

## Keywords : chatGPT, counseling, sheep breeders

## ABSTRAK
Pengetahuan  peternak  domba  mengenai  teknologi  informasi  yang  rendah  akan  menyebabkan produktivitas domba rendah. Tujuan penelitian ini adalah  1) menganalisis respons peternak domba tentang penyuluhan pemanfaatan ChatGPT, 2) menganalisis pengaruh faktor internal dan eksternal terhadap respons peternak domba, serta 3) merumuskan strategi peningkatan respons peternak domba. Desain penelitian yang digunakan  adalah one  shot  case  study, dengan  teknik  pengambilan  sampel  menggunakan purporsive sampling ,  dengan  sampel  sebanyak  30  orang  responden.  Penelitian  dilaksanakan  di  Desa  Purwabakti, Kecamatan Pamijahan pada April sampai Juni 2023.  Metode analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif  untuk  mengetahui  respons,  analisis  regresi  linier  berganda  untuk  mengetahui  pengaruh  variabel independen  terhadap  respons  peternak,  serta  analisis  SWOT  untuk  merumuskan  strategi  peningkatan respons peternak di Desa Purwabakti. Hasil analisis data menunjukkan peternak memiliki respons yang baik tentang  penyuluhan  pemanfaatan  ChatGPT.  Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  respons  peternak  meliputi umur, pendidikan nonformal, pengalaman beternak, jumlah kepemilikan ternak, pengeluaran kuota, dan waktu akses  internet.  Strategi  peningkatan  respons  peternak  tentang  penyuluhan  pemanfaatan  ChatGPT  adalah dengan  menerapkan  strategi  agresif  yaitu  dengan  melaksanakan  pelatihan  keterampilan  teknologi  dan pendampingan.
Kata kunci : chatGPT, penyuluhan, peternak domba
Disetujui terbit: 28-11-2023

## PENDAHULUAN
Desa Purwabakti merupakan salah satu desa  di  Kecamatan  Pamijahan  yang  memiliki potensi  peternakan  domba  yang  cukup  besar dengan  populasi  domba  sebanyak  891  ekor. Namun,  para  peternak  domba  di  daerah tersebut  masih  mengalami  kendala  dalam meningkatkan produksi domba yang berkualitas  dan  efisien.  Salah  satu  faktor penyebabnya adalah kurangnya pengetahuan mengenai  teknologi  informasi  yang  dapat membantu meningkatkan produksi dan kualitas domba.
Salah  satu  upaya  yang  dapat  dilakukan untuk  meningkatkan  produksi  domba  pada peternakan  rakyat  yaitu  dengan  memberikan penyuluhan yang dapat membantu meningkatkan  pemahaman  mereka  tentang praktik  manajemen  yang  tepat,  termasuk kesehatan  hewan,  reproduksi,  dan  pakan. Namun  hal  tersebut  tidak  didukung  dengan ketersediaan  penyuluh  peternakan  sebagai salah  satu  sumber  informasi  bagi  peternak. Penyuluh  berperan  dalam  menyampaikan informasi  inovasi  teknologi,  memotivasi  agar peternak  mau  menerapkan  inovasi  teknologi, serta mengajarkan dan mempraktekkan inovasi  teknologi  agar  peternak  mampu menerapkan  teknologi  tersebut  (Lamarang 2017).
Penyuluhan  merupakan  salah  satu sumber  informasi  bagi  peternak  dalam menerima  informasi  mengenai  teknologi. Menurut  Purnaningsih  dan  Asngari  (2015) dalam penelitiannya, menyatakan penerimaan petani  terhadap  teknologi  yang  disampaikan oleh  penyuluh  pertanian  dipengaruhi  secara nyata  oleh  ketersediaan  akses  petani  dalam menerima informasi. Terdapat banyak hal yang masih  menjadi  kendala  dalam  meningkatkan efektivitas penyuluhan diantaranya kurangnya tenaga  penyuluh  sementara  jumlah  peternak banyak  sehingga  penyuluh  akan  kesulitan dalam melaksanakan penyuluhan.
Dalam beberapa tahun terakhir, teknologi Artificial Intelegent (AI) telah berkembang  pesat.  AI  memiliki  potensi  besar
untuk  meningkatkan  efisiensi  dan  efektivitas sistem  pendidikan  (Afrita  2023).  AI  memiliki kemampuan untuk mengumpulkan, menganalisis,  dan  memproses  data  secara cepat  dan  akurat  (Farid et  al. 2023).  Hal  ini dapat membantu penyuluh dan peternak untuk meningkatkan kinerja belajar dengan memberikan  akses  ke  informasi  yang  tepat pada waktu yang tepat. Salah satu teknologi AI yang  telah  berkembang  pesat  dalam  bidang pendidikan adalah ChatGPT.
Pada bulan November 2022 lalu, sebuah laboratorium riset kecerdasan buatan bernama OpenAI di Amerika Serikat telah merilis aplikasi chatbot yang dinamakan ChatGPT (openai.com  2022).  Mesin  ini  merupakan teknologi  pemroses  bahasa  alami (natural language  processing/NLP) yang  mampu merespons pertanyaan manusia dalam bentuk teks  yang  diketikkan  pada  situs  tersebut. Penggunaan  ChatGPT  dapat  menjadi  solusi alternatif peternak dalam memperoleh informasi  yang  mudah  diakses  setiap  saat. Dalam penelitian Maulana (2023), penggunaan ChatGPT  bisa  dimanfaatkan  dalam  dunia pendidikan untuk meningkatkan proses pendidikan yang interaktif dan menyenangkan. Kelebihan  ChatGPT  antara  lain  kemampuan generasi  teks  yang  sangat  baik,  kemampuan mengerti  konteks  dalam  percakapan,  dan kemampuan  untuk  mengenali  inten  dan ekspektasi pengguna (Setiawan 2023).
Berdasarkan  uraian  tersebut  penelitian ini  bertujuan  mengetahui  respons  peternak domba di Desa Purwabakti tentang penyuluhan
pemanfaatan ChatGPT,
menganalisis  pengaruh  faktor  internal  dan eksternal  terhadap  respons  peternak  domba, serta merumuskan strategi peningkatan respons peternak domba.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  dilaksanakan  pada  1  April sampai  30  Juni  2023  di  Desa  Purwabakti, Kecamatan  Pamijahan,  Kabupaten  Bogor, Provinsi  Jawa  Barat.  Desain  penelitian  yang digunakan adalah one shot case study, desain
ini merupakan desain studi yang menggunakan satu  kelompok  yang  kemudian  diberikan perlakuan dan selanjutnya diobservasi
hasilnya (Sugiyono 2018). Responden dalam penelitian ini berjumlah  30  orang,  yang  dipilih  secara
purposive dengan syarat petani yang berdomisili  di  Desa  Purwabakti,  memiliki minimal  2  ekor  domba,  dan  memiliki smartphone android.  Pengumpulan  data primer  menggunakan  metode  observasi, wawancara  terstruktur,  dan  kuesioner.  Data sekunder diperoleh dari BPP Cibungbulang.
Analisis  deskriptif  digunakan  untuk mengetahui respons peternak tentang penyuluhan  pemanfaatan  ChatGPT.  Analisis inferensia menggunakan regresi linear berganda  untuk  menggambarkan  pengaruh faktor-faktor  internal  dan  eksternal  terhadap respons  peternak.  Model  yang  dibangun berdasarkan  pada  hipotesis  bahwa  respons peternak  domba  dipengaruhi  oleh  umur  (x 1 ), tingkat  pendidikan  formal  (x 2 ),  pendidikan nonformal  (x 3 ),  pengalaman  beternak  (x 4 ), jumlah  kepemilikan  ternak  (x 5 ),  pengeluaran kuota  (x 6 ),  waktu  akses  internet  (x 7 ),  model usaha  (x 8 ),  ketersediaan  provider  (x 9 ),  dan kecepatan  koneksi  internet  (x 10 ).  Analisis SWOT  digunakan  untuk  menentukan  strategi peningkatan  respons  peternak  domba.  Model regresi  linier  berganda  yang  diterapkan untuk mengukur  pengaruh  faktor-faktor  internal  dan
eksternal  terhadap  respons  peternak  adalah sebagai berikut:
Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 + b 3 X 3 + b 4 X 4 + b 5 X 5 + b 6 X 6 + b 7 X 7 + b 8 X 8 + b 9 X 9 + b 10 X 10
Keterangan Y : respons peternak a : konstanta X 1 : umur X 2 : tingkat pendidikan formal X 3 : pendidikan nonformal X 4 : pengalaman beternak X 5 : jumlah kepemilikan ternak X 6 : pengeluaran kuota X 7 : waktu akses internet X 8 : model usaha X 9 : ketersediaan provider X 10 : kecepatan koneksi internet b 1 ,  b 2 ,  b 3 ,  b 4 ,  b 5 ,  b 6 ,  b 7 ,  b 8 ,  b 9 ,  b 10 :  koefisien regresi

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Respons Peternak
Respons secara pemahaman luas dapat diartikan  pula  ketika  seseorang  memberikan reaksinya  melalui  pemikiran,  sikap,  dan perilaku  (Akimi  2021).  Pengukuran  respons dilakukan  berdasarkan  aspek  pengetahuan, aspek sikap, dan aspek keterampilan.
Persentase respons peternak domba terhadap 3 aspek di atas disajikan pada Tabel 1 berikut. Tabel 1 Persentase analisis respons peternak (n=30) Aspek Kategori (%) Pengetahuan Benar 67 Salah 33 Sikap Sangat setuju 0 Setuju 46 Ragu-ragu 43 Tidak setuju 10 Sangat tidak setuju 1 Keterampilan Sangat terampil 3 Terampil 41 Kurang terampil 47 Tidak terampil 8 Sangat tidak terampil 1
Berdasarkan Tabel 1, peternak domba di Desa Purwabakti memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang baik tentang pemanfataan  ChatGPT.  Sebagian  besar responden  (67%)  memiliki  pengetahuan  yang baik terhadap penggunaan ChatGPT, sebagian besar petani (46%) merasa penggunaan  ChatGPT  bermanfaat  dalam mencari  informasi,  namun  sebagian  besar responden  (47%)  masih  dalam  tahap  kurang terampil dalam menggunakan teknologi tersebut.
Pemanfaatan  ChatGPT    merupakan materi  penyuluhan  yang  sesuai  dengan kebutuhan peternak dalam memperoleh informasi mengenai peternakan domba karena minimnya  tenaga  penyuluh  peternakan  dan ChatGPT  dapat  diakses  dengan  mudah  dan murah,  sehingga  peternak  memiliki  respons yang  positif  tentang  penyuluhan  tersebut. Penyampaian materi dengan metode ceramah dan diskusi serta demonstrasi cara penggunaannya  pada  beberapa  praktik  pada peternakan  domba  seperti  pembuatan  silase, pemberian  obat  cacing,  pembuatan  jamu ternak, dan pembuatan urea mineral molases
blok (UMMB) juga berdampak pada penyerapan informasi. Pernyataan ini didukung  oleh  Aviati  &  Teguh  (2020)  yang menyatakan  bahwa  metode  penyuluhan  yang dipilih dapat mempengaruhi tingkat keberhasilan penyuluhan. Penggunaan metode  penyuluhan  yang  kurang  tepat  tidak akan  mampu  mengubah  perilaku  sasaran, meskipun dengan materi penyuluhan yang baik dan selengkap apapun.

## Aspek Pengetahuan
Pengetahuan  merupakan  langkah  awal seseorang dalam memutuskan menerima atau menolak  suatu  inovasi.  Aspek  pengetahuan diukur untuk mengetahui tingkat pengetahuan peternak domba terhadap inovasi pemanfaatan  ChatGPT  pada  peternakan domba yang meliputi pengertian, manfaat, cara memperoleh informasi melalui ChatGPT, serta tindakan  yang  dilakukan  ketika  memperoleh jawaban  yang  kurang  dimengerti.  Persentase aspek pengetahuan peternak domba disajikan pada Tabel 2 berikut.
Tabel 2 Persentase aspek pengetahuan peternak (n=30) Pertanyaan Benar (%) Salah (%) 1.  Pengertian 90 10 2.  Manfaat 33 67 3.  Cara Mengakses 60 40 4.  Cara  mengakses  apabila  membutuhkan  informasi  (kesehatan ternak). 60 40 5.  Tindakan jika tidak memperoleh jawaban yang diinginkan 60 40 6.  Mengoptimalkan penggunaan untuk informasi yang tepat 73 27 7.  Respons jika memperoleh jawaban yang salah 60 40 8.  Memastikan kebenaran informasi 70 30 9.  Tindakan jika memberikan jawaban yang tidak jelas 73 27 10. Bantuan teknis saat kesulitan menggunakan 87 13 Rata-rata 67 33
Pertanyaan  dengan  jumlah  responden yang  menjawab  benar  lebih  tinggi  daripada jumlah responden yang menjawab salah pada pertanyaan 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, dan 10. Hal ini menunjukkan  bahwa  mayoritas  responden
memiliki  pengetahuan  yang  baik  terkait pertanyaan-pertanyaan  ini.  Namun,  terdapat beberapa  pertanyaan  yang  memiliki  jumlah responden  yang  menjawab  salah  lebih  tinggi daripada jumlah responden yang menjawab
benar, yaitu pertanyaan 2. Hal ini menunjukkan adanya kekurangan pengetahuan pada sebagian responden terkait pertanyaan tersebut.
Tingginya  tingkat  pengetahuan  terjadi karena sebagian besar peternak domba sudah terbiasa  dalam  mengoperasikan smartphone dan juga didorong oleh umur peternak sebagai responden  yang  masih  dalam  kategori produktif,  disamping  itu  bahwa  inovasi ChatGPT sangat mudah digunakan dan dapat langsung dilihat manfaatnya. Tingginya tingkat pengetahuan  yang  dimiliki  petani  karena teknologi  mudah  diadopsi  akan  memberikan keuntungan yang tinggi (Saleh 2022).

## Aspek Sikap
Sikap seseorang terhadap suatu inovasi berhubungan dengan tingkat pengetahuannya tentang pemanfaatan ChatGPT dalam memperoleh informasi yang bermanfaat dalam menjalankan  usaha  peternakan  dombanya. Aspek  sikap  diukur  untuk  mengetahui  sikap peternak domba mengenai inovasi pemanfaatan  ChatGPT  pada  peternakan domba  yang  meliputi  perasaan,  kemudahan, kepercayaan terhadap informasi, serta kesiapan
dalam
menggunakannya.
Persentase  aspek  sikap  peternak  domba disajikan pada Tabel 3 berikut. Tabel 3 Persentase aspek sikap peternak (n=30) Pernyataan Sangat setuju (%) Setuju (%) Ragu- ragu (%) Tidak setuju (%) Sangat tidak setuju (%) 1.  Membantu memecahkan masalah 0 47 37 13 3 2.  Memanfaatkan sebagai sumber informasi 0 50 43 7 0 3.  Percaya diri dalam menggunakan 0 50 43 7 0 4.  Mudah dalam menggunakan 0 37 43 17 3 5.  Membantu dan menghemat waktu 0 50 47 3 0 6.  Membantu dalam mengoptimalkan produksi 3 64 30 3 0 7.  memberikan  solusi  yang  efektif  dan efisien 0 40 40 20 0 8.  Percaya  pada  kualitas  dan  keakuratan informasi 0 33 51 13 3 9.  Siap untuk memanfaatkan 0 37 57 7 0 10. Membantu mengembangkan usaha 0 53 37 10 0 Rata-rata 0 46 43 10 1
Persentase  responden  yang  menjawab setuju lebih tinggi daripada jumlah responden yang  menjawab  sangat  tidak  setuju,  tidak setuju,  ragu-ragu,  dan  sangat  setuju.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  mayoritas  responden memiliki  minat  dan  motivasi  yang  tinggi terhadap inovasi tersebut. Banyaknya responden yang menjawab setuju disebabkan karena metode penyampaian yang digunakan pada  saat  kegiatan  penyuluhan,  selain menyampaikan  materi  dan  membagi leaflet juga dilakukan demonstrasi cara mengintegrasikan  informasi  yang  disediakan ChatGPT  dengan  praktik  pada  domba  yang
dinilai  lebih  mudah  untuk  diterima  oleh responden. Sedangkan banyaknya responden yang menjawab ragu-ragu disebabkan karena responden belum pernah menggunakan teknologi  serupa  sebelumnya  dan  kurangnya pengalaman  membuat  mereka  merasa  ragu- ragu dalam memanfaatkan inovasi tersebut. Aspek Keterampilan
Aspek keterampilan diukur untuk mengetahui  keterampilan  peternak  domba dalam menggunakan ChatGPT pada peternakan  domba,  nilai  aspek  keterampilan peternak  domba  disajikan  pada  Tabel  4 berikut.
Tabel 4 Persentase aspek keterampilan peternak (n=30) Kemampuan Sangat terampil (%) Terampil (%) Kurang terampil (%) Tidak terampil (%) Sangat tidak terampil (%) 1.  Memanfaatkan informasi 0 57 37 3 3 2.  Memilih kata kunci 3 10 70 14 3 3.  Mengevaluasi hasil 0 40 43 17 0 4.  Beradaptasi 7 57 37 0 0 Rata-rata 3 41 47 8 1
Kemampuan nomor 2 atau memilih kata kunci  pada  ChatGPT  memiliki  persentase kurang terampil tertinggi daripada kemampuan lain. Rendahnya kemampuan tersebut disebabkan  karena  kurangnya  pengetahuan peternak dalam mengidentifikasi masalah dan potensi  yang  ada,  sehingga  mereka  belum sepenuhnya menyadari tantangan yang dihadapi  dalam  peternakan  domba  dan peluang yang dapat dimanfaatkan.
Kemampuan nomor 1 dan 4 atau kemampuan memanfaatkan  informasi  dan  beradaptasi memiliki persentase terampil tertinggi.
Tingginya  persentase  kemampuan  tersebut disebabkan  adanya  dorongan  atau  motivasi peternak  untuk  mencoba  hal  baru  dan berusaha  memanfaatkan  fasilitas  yang  ada untuk  mencari  infomasi.  Hal  tersebut  dapat
dilihat  dari  banyaknya  responden  yang menjawab  setuju  pada  aspek  sikap.  Metode demonstrasi cara juga mempengaruhi keterampilan  peternak,  hal  tersebut  sejalan dengan  pendapat  Widiarso  (2019)  yang menyatakan  bahwa  dampak  dari  kegiatan penyuluhan  yang  telah  diberikan  khususnya demonstrasi cara dapat mengubah keterampilan  petani  dari  kurang  terampil menjadi terampil.

## Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Respons
Respons  peternak  dipengaruhi  oleh faktor  internal  dan  eksternal.  Variabel  faktor internal  dan  eksternal  yang  memengaruhi keberlanjutan  usaha  dapat  dilihat  pada  Tabel 5.
Tabel  5  Koefisien  regresi  pengaruh  faktor internal dan eksternal terhadap respons
Faktor yang berpengaruh Koefisien Sig. Umur* -1,11 0,02 Pendidikan formal ns 0,43 0,40 Pendidikan nonformal** 1,55 0,00 Lama beternak* 1,14 0,02 Jumlah ternak** 2,42 0,00 Pengeluaran kuota* 1,43 0,01 Waktu akses** -3,98 0,00 Model usaha ns -0,50 0,55 Ketersediaan provider ns 0,08 0,60 Kecepatan koneksi ns 0,18 0,27
Keterangan : **: Sangat Signifikan, *: Signifikan, ns : Non Signifikan
Berdasarkan  hasil  uji  analisis  regresi linier  berganda,  maka  didapatkan  persamaan regresi linier berganda berikut:
Y  =  43,95  +  (-1,11X 1 )  +  0,43X 2 +  1,55X 3 + 1,14X 4 + 2,42X 5 + 1,43X 6 + (-3,98X 7 ) + (- 0,50X 8 ) + 0,08X 9 + 0,18X 10.

## Umur
Berdasarkan  hasil  pengujian,  dapat diketahui  bahwa  variabel  umur  memiliki pengaruh  yang  signifikan  terhadap  respons peternak. Variabel umur memiliki nilai signifikansi  0,02  (P<0.05)  dan  besaran pengaruh  umur  terhadap  respons  peternak yaitu  sebesar  -1,11  yang  artinya  jika  umur meningkat satu tahun maka respons peternak juga  akan  berkurang  sebesar  1,11  tentang penyuluhan pemanfaatan ChatGPT. Nilai
koefisien  regresi  yang  bertanda  negatif menunjukkan  bahwa  semakin  tua  umur peternak, respons peternak juga akan semakin rendah  begitu  juga  sebaliknya  semakin mudanya  usia  peternak  maka  respons peternak tersebut tinggi.
Berdasarkan  karakteristik  responden berdasarkan  umur  maka  dapat  dilihat  bahwa sebagian  besar  didominasi  oleh  kelompok umur  28-54  tahun.  Hal  ini  menjadikan responden lebih mudah untuk memahami dan menerima  sebuah  inovasi  yang  disampaikan dan  menimbulkan  kecenderungan  respons yang  baik.  Hal  tersebut  sejalan  dengan pendapat  Novia  (2011)  bahwa  petani  yang lebih  tua  biasanya  pemahaman  relatif  lebih kurang  daripada  petani  muda,  sehingga respons  yang  dimiliki  peternak  terhadap informasi baru berkurang.

## Pendidikan Nonformal
Berdasarkan  hasil  pengujian,  dapat diketahui bahwa variabel pendidikan nonformal memiliki  pengaruh  yang  sangat  signifikan terhadap respons peternak. Variabel pendidikan nonformal memiliki nilai signifikansi 0,00  (P<0.01).  Hal  tersebut  dikarenakan kegiatan penyuluhan di Desa Purwabakti rutin dilaksanakan setiap minggu, dimana penyuluh pemerintah maupun swadaya rutin memberikan  informasi  kepada  petani.  Hal  ini sesuai  dengan  penelitian  Khasanah et  al.
(2020) bahwa pendidikan nonformal memberikan  pengaruh  terhadap  respons petani,  semakin  sering  petani  mengikuti penyuluhan pertanian peluang untuk merespons  suatu  program  akan  lebih  tinggi. Peternak  yang  sering  mengikuti  kegiatan tersebut akan memiliki pemahaman yang baik sehingga  akan  cenderung  untuk  menerapkan dan  melakukan  apa  yang  sudah  diajarkan dalam penyuluhan dan pelatihan.

## Pengalaman Beternak
Berdasarkan  hasil  pengujian,  dapat diketahui bahwa variabel pengalaman beternak  memiliki  pengaruh  yang  signifikan terhadap respons peternak. Variabel pengalaman beternak memiliki nilai signifikansi 0,02 (P<0.05). Hal ini sesuai pendapat Dewi et
al. (2017), pengalaman beternak erat kaitannya  dengan  keterampilan  yang  dimiliki, semakin lama pengalaman beternak seseorang maka keterampilan akan lebih tinggi dan berkualitas. Pernyataan ini diperkuat oleh pendapat Sikombong (2014) yang menyatakan bahwa  pengalaman  beternak  sapi  potong merupakan  peubah  yang  sangat  berperan dalam  menentukan  keberhasilan  peternak dalam  meningkatkan  pengembangan  usaha ternak  sapi  dan  sekaligus  upaya  peningkatan pendapatan peternak.

## Jumlah Kepemilikan Ternak
Berdasarkan  hasil  pengujian,  dapat diketahui  bahwa  variabel  jumlah  kepemilikan ternak  memiliki  pengaruh  yang  sangat signifikan terhadap respons peternak. Variabel jumlah  kepemilikan  ternak  memiliki  nilai signifikansi  0,00  (P<0.01).  Kondisi  tersebut terjadi karena peternak memiliki motivasi untuk memaksimalkan  hasil  usaha  ternak  domba tersebut,  walaupun  melakukan  usaha  ternak domba dengan maksud sebagai sambilan atau tabungan  saja,  bukan  menjadi  usaha  utama yang  dijadikan  sebagai  mata  pencaharian. Motivasi tersebut yang mengakibatkan adanya pengaruh yang sangat signifikan dari variabel jumlah  kepemilikan  ternak  terhadap  respons peternak.  Hal  tersebut  sejalan  dengan pendapat  Bachri  (2016),  yang  menyatakan bahwa adopsi inovasi  lebih mudah terlaksana apabila  petani  memiliki  lahan  yang  luas  atau jumlah ternak yang banyak. Hal ini dimungkinkan karena adanya dorongan efisiensi penggunaan sumber daya bagi petani atau peternak yang memiliki skala usaha yang lebih  besar.  Lebih  lanjut  Mulyani  dan  Yusuf (2018)  menyatakan  bahwa  tingkat  adopsi peternak  secara  langsung  dipengaruhi  oleh jumlah  kepemilikan  ternak.  Semakin  petani atau peternak memiliki skala usaha yang lebih besar, maka mereka juga lebih terdorong untuk meningkatkan  efisien  dalam  pola  usaha  tani ternaknya,  sehingga  mereka  lebih  agresif dalam mencari teknologi yang dinilai semakin meningkatkan  efisiensi  sumber  daya  yang harus digunakan untuk mencapai keuntungan maksimal.

## Pengeluaran Kuota
Berdasarkan  hasil  pengujian,  dapat diketahui  bahwa  variabel  pengeluaran  kuota memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap respons peternak. Variabel pengeluaran kuota memiliki  nilai  signifikansi  0,01  (P<0.05).  Hal tersebut  sejalan  dengan  penelitian  Lee et  al. (2015),  studi  komparatif  tentang  perilaku pencarian informasi seluler menemukan bahwa  biaya  data  seluler  merupakan  faktor signifikan dalam menentukan frekuensi
pencarian
informasi seluler. Variabel pengeluaran  kuota  memiliki  nilai  koefisien regresi positif sebesar 1,429, artinya semakin besar  pengeluaran  kuota  peternak,  maka respons peternak tersebut semakin meningkat. Kondisi tersebut terjadi karena peternak yang memiliki  pengeluaran  kuota  yang  besar  lebih siap  dalam  menggunakan  ChatGPT,  mereka akan  mengalihkan  sebagian  penggunaan kuota  internet  yang  biasa  digunakan  untuk menonton  hiburan  kepada  mencari  informasi menggunakan ChatGPT, sedangkan peternak yang memiliki pengeluaran kuota lebih sedikit akan ragu untuk memanfaatkan ChatGPT dan cenderung menggunakan kuota tersebut untuk kebutuhan seperti komunikasi dan hiburan.

## Waktu Akses Internet
Berdasarkan  hasil  pengujian,  dapat diketahui bahwa variabel waktu akses internet memiliki  pengaruh  yang  sangat  signifikan terhadap  respons  peternak.  Variabel  waktu akses  internet  memiliki  nilai  signifikansi  0,00 (P<0.01).  Variabel  waktu  akses  internet
memiliki nilai koefisien regresi negatif sebesar 3,975,  artinya  semakin  lama  waktu  akses internet  peternak,  maka  respons  peternak semakin  menurun.  Kondisi  tersebut  terjadi karena  peternak  yang  memiliki  waktu  akses internet  lebih  lama  cenderung  lebih  mudah mengalami  kelelahan  dan  kejenuhan  dalam menggunakan smartphone. Hal tersebut dapat menurunkan respons  peternak terhadap penggunaan ChatGPT.

## Strategi Peningkatan Respons Peternak Domba
Berdasarkan  analisis  linier  berganda yang  telah  dilakukan,  secara  bersama-sama seluruh variabel berpengaruh secara signifikan terhadap  respons  peternak  domba.  Dalam menentukan  strategi  peningkatan  respons peternak  terhadap  penyuluhan  pemanfaatan ChatGPT  digunakan  metode  analisis  SWOT. Adapun  langkah-langkah  analisis  SWOT adalah sebagai berikut:

## Penentuan faktor S, W, O dan T
Faktor S, W, O dan T diperoleh setelah didapat nilai rata-rata masing-masing variabel hasil  wawancara  kuesioner  yang  dilakukan. Faktor  internal  akan  menghasilkan  kekuatan (S)  dan  kelemahan  (W),  sedangkan  faktor eksternal akan menghasilkan peluang (O) dan ancaman (T). Rincian penentuan faktor S, W, O dan T dapat dilihat pada Tabel 6 dan Tabel 7.
Tabel 6  Penentuan faktor S dan W Faktor Internal Kekuatan (S) Kelemahan (W) Umur √ Pendidikan formal √ Pendidikan nonformal √ Pengalaman beternak √ Jumlah Kepemilikan ternak √ Pengeluaran kuota √ Waktu akses √ Model usaha √ Tabel 7  Penentuan faktor O dan T Faktor Eksternal Peluang (O) Ancaman (T) Ketersediaan provider √ Kecepatan koneksi internet √
Membuat  matrik  IFAS (Internal  Factors Analysis Strategic)
Matrik IFAS digunakan untuk memperoleh  suatu  titik  koordinat  pada  matrik
posisi  antara  kekuatan  dan  kelemahan  yaitu jumlah  skor  antara  kekuatan  dan  kelemahan. Matrik  IFAS  strategi  peningkatan  respons peternak domba dapat dilihat pada Tabel 8.
Tabel 8 Matrik IFAS strategi peningkatan respons peternak Faktor strategis Bobot Rating Jumlah Kekuatan - Umur 1,1 2 2,2 - Pendidikan nonformal 1,5 2 3,1 - Pengalaman beternak 1,1 2 2,3 - Pengeluaran kuota 1,4 2 2,9 - Waktu akses 2,0 2 4,0 Jumlah skor kekuatan 9,1 14,5 Kelemahan - Pendidikan formal 0,4 3 1,3 - Jumlah kepemilikan ternak 2,4 2 4,8 - Model usaha 0,5 2 1,0 Jumlah skor kelemahan 3,3 7,1 Selisih (kekuatan-kelemahan) 7,4 Membuat  matrik  EFAS  (Eksternal  Factors Analysis Strategic) Matrik EFAS digunakan untuk
memperoleh  suatu  titik  koordinat  pada  matrik posisi  antara  peluang  dan  ancaman  yaitu
selisih  skor  tertimbang  antara  peluang  dan ancaman.  Matrik  EFAS  strategi  peningkatan respons peternak domba tentang pemanfaatan ChatGPT dapat dilihat pada Tabel 9.
Tabel 9 Matrik EFAS strategi peningkatan respons peternak Faktor strategis Bobot Rating Jumlah Peluang - Kecepatan koneksi internet 0,2 4 0,8 Jumlah skor peluang 0,2 0,8 Ancaman - Ketersediaan provider 0,1 3 0,3 Jumlah skor ancaman 0,1 0,3 Selisih (peluang-ancaman) 0,5

## Gambar 1 Matrik posisi strategi peingkatan respons peternakan domba
Dari  Gambar  1,  terlihat  bahwa posisi  strategi  berada  pada  posisi
Kuadran I,  yaitu merupakan situasi yang sangat menguntungkan,
dimana peternak  domba  memiliki  kekuatan  dan peluang,  sehingga  dengan  kekuatan yang dimiliki dapat memanfaatkan
peluang  yang  ada.  Strategi  yang diterapkan adalah strategi agresif. Penyusunan strategi
dengan
menggunakan matrik SWOT
Berdasarkan  hasil  tersebut,  maka dapat  dirumuskan  beberapa  strategi dengan menggunakan matrik SWOT. IFAS EFAS Kekuatan (Strenght) 1.  Umur 2.  Pendidikan nonformal 3.  Pengalaman beternak 4.  Pengeluaran kuota 5.  Waktu akses Kelemahan (Weakness) 1.  Pendidikan formal 2.  Jumlah kepemilikan ternak 3.  Model usaha Peluang (Opportunities) Kecepatan koneksi internet Strategi SO 1.  Pelatihan keterampilan teknologi 2.  Pendampingan Strategi WO 1.  Program  pendidikan  dan pelatihan 2.  Peningkatan aksesibilitas informasi Ancaman (Treath) Ketersediaan provider Strategi ST 1.  Penyuluhan praktis dan adaptif 2.  Kolaborasi dengan pihak terkait Strategi WT 1.   Advokasi dan riset 2.  Pengembangan jaringan komunikasi alternatif Gambar 2  Matrik SWOT strategi peningkatan respons peternak domba Dari Gambar 2, dapat dirincikan rekomendasi  strategi  peningkatan  respons
peternak domba tentang penyuluhan pemanfaatan ChatGPT sebagai berikut: Tabel 10  Rekomendasi strategi peningkatan respons peternak Strategi Pelaksana Tindakan Pelatihan  keterampilan teknologi Penyuluh Meningkatkan intensitas kegiatan penyuluhan,
memberikan
pelatihan keterampilan teknologi pemanfaatan ChatGPT bagi peternak, serta memberikan informasi mengenai akses permodalan bagi peternak agar dapat mengembangkan skala usahanya. Pendampingan Penyuluh swasta Memberikan pendampingan dan bimbingan penggunaan ChatGPT,  pendampingan  ini  dapat  membantu  peternak dalam  mengatasi  kendala  atau  kesulitan  yang  mungkin muncul selama implementasi teknologi, serta memberikan dukungan  dalam  mengoptimalkan  potensi  teknologi tersebut.
Penyuluh  pertanian  berperan  dalam melakukan  pelatihan  keterampilan  teknologi ChatGPT bagi peternak yang bertujuan untuk memberikan  pengetahuan  dan  keterampilan kepada peternak dalam memanfaatkan teknologi  ChatGPT  untuk  meningkatkan efisiensi  dan  produktivitas  dalam  usaha peternakan. Selain itu, meningkatkan
intensitas penyuluhan juga merupakan bagian dari  upaya  meningkatkan  respons  peternak tentang  pemanfaatan  ChatGPT  serta  dapat memfilter  ancaman  mengenai  kevalidan informasi  yang  disajikan  ChatGPT,  karena berbasis  robot,  info  yang  diberikan  belum tentu  valid  dari  sumber  yang  terpercaya. Intensitas penyuluhan merujuk pada
komunikasi  antara  penyuluh  dan  peternak dalam pertemuan kelompok maupun anjangsana,
terdapat
tiga
kegiatan komunikasi  yaitu  berdiskusi,  bertanya  dan menjawab  serta  memberikan  tanggapan
(Isman 2021). Artinya semakin aktif komunikasi  antara  penyuluh  dan  peternak, maka  semakin  tinggi  pula  respons  peternak terhadap teknologi yang ditawarkan.
Pelibatan  penyuluh  dalam  kegiatan penyuluhan  tidak  hanya  dibebankan  pada penyuluh pemerintah, namun dapat melibatkan  penyuluh  swadaya  dan  swasta. Keterlibatan penyuluh swasta perlu ditingkatkan mengingat peran penyuluh swasta  dalam  kegiatan  penyuluhan  terbukti mempengaruhi  kapasitas  peternak  (Suryanti 2019). Terkait dengan pendampingan penggunaaan  ChatGPT,  penyuluh  swasta dapat secara intensif dilibatkan. Tenaga teknis atau pendamping yang berasal dari perusahaan  penyedia  jasa  ChatGPT  dapat berperan  sebagai  penyuluh  swasta  dan membantu
peternak untuk mengimplementasikan teknologi tersebut.

## SIMPULAN
Peternak  domba  di  Desa  Purwabakti Kecamatan  Pamijahan  Kabupaten  Bogor memberikan respons baik tentang penyuluhan pemanfaatan  ChatGPT.  Sebagian  besar responden (67%) memiliki pengetahuan yang baik terhadap penggunaan
ChatGPT,
sebagian besar petani (46%) merasa penggunaan  ChatGPT  bermanfaat  dalam mencari  informasi,  namun  sebagian  besar responden  (47%)  masih  dalam  tahap  kurang terampil dalam menggunakan teknologi tersebut.  Faktor-faktor  yang  mempengaruhi respons  peternak  meliputi  umur,  pendidikan nonformal,  pengalaman  beternak,  jumlah kepemilikan  ternak,  pengeluaran  kuota,  dan waktu  akses  internet.  Strategi  peningkatan respons peternak domba tentang penyuluhan pemanfaatan ChatGPT adalah dengan menerapkan  strategi  agresif  yaitu  dengan
melaksanakan pelatihan keterampilan teknologi dan pendampingan.

## SARAN
Berdasarkan hasil penelitian dan uraian kesimpulan  pada  penelitian  dapat  diajukan saran  yaitu  1)  perlunya  meningkatkan kesadaran  peternak  mengenai  pentingnya teknologi  informasi  dalam  usaha  peternakan domba, 2) melakukan pelatihan dan pendampingan  teknologi  ChatGPT  secara rutin  guna  menumbuhkan  kebiasaan  baru peternak dalam mencari informasi, 3) perlunya penelitian  lanjutan  mengenai  faktor-faktor yang mempengaruhi respons  domba tentang penyuluhan pemanfaatan ChatGPT.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Kami  ingin  mengucapkan  terima  kasih kepada  institusi  Polbangtan  Bogor  atas fasilitas  dan  dukungan  yang  telah  diberikan. Sumber daya yang disediakan telah memfasilitasi  jalannya  penelitian  ini  dengan baik.
Semua  pihak  yang  telah  berkontribusi, baik secara langsung maupun tidak langsung, memiliki  peran  penting  dalam  kesuksesan penulisan  artikel  ini.  Terima  kasih  sekali  lagi atas semua bantuan dan dukungan yang telah diberikan.

## DAFTAR PUSTAKA
Afrita  J.  2023.  Peran  Artificial  Intelligence dalam  Meningkatkan  Efisiensi  dan Efektifitas Sistem
Pendidikan.
COMSERVA: Jurnal  Penelitian  dan Pengabdian  Masyarakat. 2(12):  3181- 3187.
Akimi  A,  Purboranti  WT.  2021.  Respons Peternak  pada  Deteksi  Kebuntingan Ternak  Sapi  Mengunakan  Metode Punyakoti  di  Desa  Penyangkringan Kecamatan  Weleri  Kabupaten  Kendal.
Jurnal Pengembangan Penyuluhan Pertanian. 18(34): 102-112.
Aviati  Y,  Teguh  E.  2020.  Kajian  Proses Pembelajaran dalam Penyuluhan Pertanian untuk Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Petani Jagung Di Kabupaten Grobogan Provinsi Jawa Tengah. Agritech: Jurnal Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Purwokerto , 21(2), 101 –108. https://doi.org/10.30595/AGRI TECH.V21I2.3484 Bachri. 2016. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Adopsi Inovasi Teknologi  Oleh  Petani  Padi  Sawah  Di Desa  Kolam  Kecamatan  Percut  Sei
Tuan Kabupaten Deli Serdang. [Skripsi]. Medan: Universitas Medan.
Dewi  M,  Amin  M,  dan  Ishak  ABL.  2017.
Perubahan  Perilaku  Peternak  pada Kegiatan Sekolah Lapang Pendampingan Pengembangan Kawasan  Peternakan  Sapi  Potong  di
Sulawesi Tengah . In Prosiding Seminar Nasional  Teknologi  Peternakan  dan Veteriner (pp. 228-236).
Farid  I,  Reksoprodjo  AHS,  dan  Suhirwan  S. 2023. Pemanfaatan Artificial Intelligence Dalam  Pertahanan  Siber.  Nusantara: Jurnal  Ilmu  Pengetahuan  Sosial.  10(2): 779 –788.
Isman,  Iskandar  ZR,  dan  Salahuddin.  2021.
Pengaruh Intensitas Komunikasi Penyuluh  Terhadap  Adopsi  Petani dalam Program Sekolah Lapang Pengelolaan Tanaman Terpadu (SLPTT)  Padi  Sawah  di  Kecamatan Wawotobi  Kabupaten  Konawe.  Jurnal
Ilmiah Penyuluhan dan Pengembangan Masyarakat.1(2): 72-77.
Khasanah R, Suwarto, dan Wijianto A. 2020.
Respons  Petani  terhadap  Program Asuransi  USaha  Tani  Padi  (AUTP)  di Kecamatan Adimulyo Kabupaten Kebumen, Journal of Agricultural
Extension. 44(1): 41-48.
Lamarang  Z,  Sondakh  BF,  Rintjap  AK,  dan
Sajow  AA.  2017.  Peranan  penyuluh terhadap pengambilan keputusan
peternak dalam adopsi inovasi teknologi peternakan  di  Kecamatan  Sangkub Kabupaten Bolaang Mongondow Utara.
Zootec . 37(2): 496-507.
Lee  JM,  Song  YS.  2015.  Mobile  information- seeking behavior: A comparative study. IFLA journal. 41(2): 153-161.
Maulana  MJ,  Darmawan  C,  dan  Rahmat  R. 2023.  Penggunaan  ChatGPT  Dalam
Tinjauan Pendidikan Berdasarkan
Perspektif  Etika  Akademik.  Bhineka
Tunggal  Ika:  Kajian  Teori  dan  Praktik Pendidikan PKn. 10(1): 58-66. Mulyani  SI,  Yusuf.  2018.  Faktor-Faktor  Yang Mempengaruhi Adopsi Inovasi Inseminasi  Buatan  (IB)  Pada  Peternak Sapi  Di  Kecamatan  Nunukan  Selatan
Kabupaten  Nunukan .  Jurnal  Borneo Saintek . 1 (2): 21 - 26 DOI: https://doi.org/10.35334/borneo_saintek .v1i2.910 Novia  RA .  2011.  Respons  Petani  terhadap Kegiatan Sekolah Lapangan Pengelolaan Tanaman Tanaman Terpadu (SLPTT) di Kecamatan Ajibarang Kabupaten Banyumas.
Mediagro . 7(2).
OpenAI.com.  2022. ChatGPT:  Optimizing Language  Models  for  Dialogue. from https://openai.com/blog/chatgpt/.
Purnaningsih  N,  Asngari  PS.  2015.  Rate  of Adoption  Innovation  Integrated  Crop Management  (  ICM  )  of  Paddy  in Leuwiliang  Sub  District,  Bogor  Discrict. 11(1):  49 –59. International  Journal Science and Engineering.
Saleh  K.  2022.  Respon  Petani  Padi  Sawah terhadap Program Budidaya Padi Sistem Jajar Legowo di BPP Tegalkunir, Kabupaten Tangerang. Jurnal
Penyuluhan . 18(02): 196-207. Setiawan A, Luthfiyani UK. 2023. Penggunaan ChatGPT  Untuk  Pendidikan  di  Era Education 4.0: Usulan Inovasi
Meningkatkan  Keterampilan  Menulis.
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi). 4(1): 49-58. Sikombong  I.  2014.  Pengaruh  Karakteristik Peternak Terhadap Adopsi
Pemanfaatan Limbah Tanaman Pangan Sebagai  Pakan  Ternak  Sapi  Potong  Di Desa  Samangki  Kecamatan  Simbang Kabupaten  Maros.  [Skripsi].  Makassar: Universitas Hasanuddin.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : ALFABETA.
Suryanti R, Sumardjo, Syahyuti, Tjitropranoto
P. The Role of Private Extension Agents in  Broiler  Farmer  Business  Capacity Building using a SEM Lisrel. International  Journal  of  Innovative
Available online at https://jurnal.polbangtan-bogor.ac.id/index.php/jpp
Technology  and  Exploring  Engineering
(IJITEE). 9 (1): 996-1001. Widiarso BP, Mubarokah WW. 2019. Respon Peternak  terhadap  Pencegahan  dan Pengobatan Penyakit Cacing Gastrointestinal Pada Kambing di Desa Klopo Kecamatan Tegalrejo Kabupaten
Magelang. Jurnal  Ilmu  Peternakan  dan Veteriner Tropis . 9 (2): 76-82.