## Analisis Wacana Sara Mills dalam Film Serendipity
Radhi Abimanyu Yudhawirawan 1 , Erfina Nurussa’adah 2
Fakultas Ekonomi dan Sosial, Universitas Amikom Yogyakarta 1,2 radhi.y@students.amikom.ac.id 1 , erfina@amikom.ac.id 2

## ABSTRAK
Film Serendipity merupakan film karya Indra Gunawan yang rilis 2018 lalu. Film tersebut memiliki alur cerita yang berupa  isu  mengenai bullying pada  remaja  khususnya  remaja  perempuan.  Tidak  hanya bullying tetapi  pada  film  ini memiliki  isu  mengenai  kesetaraan  gender  perempuan  dengan  laki-laki.  Berdasarkan  latar  belakang  di  atas,  rumusan masalah skripsi ini adalah bagaimana posisi subjek-objek mengggambarkan posisi bullying terhadap perempuan pada film  Serendipity  dan bagaimana  posisi  pembaca  atau  penonton menggambarkan posisi bullying terhadap  perempuan pada film Serendipity. Metode yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah metode Analisis Wacana Kritis Sara Mills. Metode ini memiliki fokus pada wacana feminisme seperti bagaimana wanita ditampilkan dalam teks, gambar, foto  maupun berita.  Penelitian  ini  ditinjau  dari  posisi  subjek-objek  dan  posisi  pembaca.  Data  yang digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  beberapa  potongan  gambar  ( scene )  dalam  film  Serendipity.  Hasil  penelitian  ini  menyimpulkan bahwa  berdasarkan  teori  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  yaitu  Analisis  Wacana  Kritis  Sara  Mills,  tokoh  Rani memiliki  penggambaran  sebagai  siswi  perempuan  yang  tertindas,  dan  analisis  ini  memiliki  fokus  terhadap penggambaran perempuan yang ditampilkan melalui film Serendipity. Oleh karena itu, apa yang dilakukan oleh Sara Mills sering juga disebut sebagai perspektif feminis. Titik perhatian dari perspektif wacana feminis adalah menunjukkan bagaimana teks bias dalam menampilkan wanita sebagai pihak yang salah.
Kata-kata Kunci: Feminisme, Perempuan, Serendipity

## Sara Mills’ Critical Discourse Analysis of Serendipity The Movie

## ABSTRACT
The Serendipity film is a film by Indra Gunawan which was released in 2018. The film has a storyline in the form of issues  regarding  bullying  in  adolescents,  especially  young  girls.  Not  only  bullying  but  in  this  film  there  is  an  issue regarding gender equality between women and men. Based on the background above, the formulation of the problem in this  thesis  is  how  the  position  of  the  subject-object  describes  the  position  of  bullying  against  women  in  the  film Serendipity and how the position of the reader or viewer describes the position of bullying against women in the film Serendipity.The method used by researchers in this study is a Sara Mills' Critical Discourse Analysis. This method has a focus on feminist discourse such as how women are shown in text, pictures, photos and news. This research is reviewed from the position of the subject-object and the position of the reader. The data used in this study are several scenes in the Serendipity film. The results of this study conclude that based on the theory used in this study, namely Sara Mills' Critical Discourse Analysis, the character Rani has a depiction of an oppressed female student, and this analysis focuses on  the  depiction  of  women  shown  in  the  film  Serendipity.  Therefore,  what  Sara  Mills  does  is  often  referred  to  as  a feminist perspective. The point of concern from the perspective of feminist discourse is to show how the text is biased in presenting women as the wrong party..
Keywords: Feminism, Women, Serendipity

## PENDAHULUAN
Film  merupakan  salah  satu  bentuk  media massa yang modern kedua yang muncul di dunia. Kekuatan dan kemampuan film mampu menjangkau banyak segmen sosial, membuat film memiliki potensi besar dalam mengubah sikap dan perilaku masyarakat. Fungsi film sebagai salah satu media massa adalah sebagai penyampai informasi kepada  masyarakat  tentang  film  itu  yang  secara tersirat  sampai  ke  khalayak.  Melihat  fenomena komunikasinya,  film  merupakan  salah  satu  alat komunikasi massa yang menggabungkan berbagai aspek multimedia (Handi Oktavianus, 2015).
Selain  itu,  film  dapat  juga  memberikan pengaruh  yang  besar  pada  jiwa  manusia.  Suatu proses  menonton  film,  terjadi  suatu  gejala  yang disebut  oleh  ilmu  jiwa  sosial  sebagai  identifikasi psikologis.  Ketika  proses decoding terjadi,  para penonton  sering  menyamakan  seluruh  pribadinya dengan  salah  seorang  pemeran  film.  Penonton bukan  hanya  dapat  memahami  atau  merasakan seperti yang dialami oleh salah satu pemeran, lebih dari  itu,  mereka  juga  seolah-olah  mengalami sendiri  adegan-adegan  dalam  film  (Kusnawan, 2004).
Bullying (dalam  bahasa  Indonesia  dikenal sebagai  “penindasan/risak”)  merupakan  segala bentuk penindasan atau kekerasan yang dilakukan dengan  sengaja  oleh  satu  orang  atau  sekelompok orang yang lebih kuat atau berkuasa terhadap orang lain, dengan tujuan untuk menyakiti dan dilakukan secara  terus  menerus  (Kemenpppa.go.id,  15  Juni 2016).  Komisi  Nasional  Anti  Kekerasan  terhadap Perempuan (Komnas Perempuan) mencatat sebanyak  431.471  kasus  kekerasan  terhadap
perempuan terjadi sepanjang 2019. Jumlah tersebut naik sebesar 6 persen dari tahun sebelumnya, yakni 406.178 kasus.
Jenis  feminisme  pada  film  ini  adalah Feminisme Post modern yang merupakan feminisme  yang  mulai  terlihat  perkembangannya saat  ini.  Feminisme post  modern merupakan gerakan  feminisme  yang  anti  dengan  sesuatu dengan  sifat  absolut  dan  anti  dengan  otoritas. Tokoh  feminisme  post  modern  menghindari adanya suatu kesatuan yang membatasi perbedaan. Artinya kaum feminis boleh menjadi apapun yang mereka  inginkan  dan  tidak  ada  rumus  “feminis yang baik”.
Namun  demikian  kaum  feminisme post modern memiliki  tema  atau  orientasi  dalam pergerakannya.  Mereka  menyebutkan  bahwa seksualitas  dikonstruksikan  “dibangun”  oleh bahasa.  Kehidupan  manusia  terbentuk  karena bahasa  maka  lewat  bahasa  pula  kita  dapat mengatasi  ketidakadilan  terhadap  perempuan, bahasa yang dimaksud disini ialah argumen, opini, tulisan, dll (Dosenpendidikan.co.id, 29 November 2020).
Adanya  gerakan  feminisme,  wanita  bisa menuntut haknya dalam sebuah kesetaraan dengan pria,  agar  tidak  terjadi  ketidakadilan  yang dirasakan  oleh  pihak  wanita  sebagaimana  pada penelitian ini yaitu analisis wacana kritis Sara Mills pada  film  Serendipity,  dimana  pada  film  tersebut tokoh utama wanita mengalami ketidakadilan.
Konsep mengenai kesetaraan gender memiliki dasar  yang  sama  yaitu  perempuan  dan  laki-laki memiliki  hak  yang  sama.  Hal-hal  tersebut dipengaruhi oleh yaitu kondisi sosial, hukum, dan
Jurnal PIKMA: Publikasi Media Dan Cinema, Volume 5, No. 2, Maret 2023, hlm 337-346
agama  serta  juga  faktor-faktor  lainnya  yang berlaku  ke  dalam  suatu  masyarakat.  Kesetaraan gender juga termasuk ke dalam Hak Asasi Manusia (HAM). Hak untuk hidup dengan layak, bebas dari rasa  takut,  dan  bebas  untuk  menentukan  pilihan hidup  tidak  hanya  diperuntukkan  bagi  kaum  laki- laki,  perempuan  juga  memiliki  hak  yang  sama dalam hal tersebut. Kesetaraan tersebut bermakna meniadakan  pembedaan  yang  dialami  oleh perempuan  dalam  berbagai  sektor  kehidupan. Kesetaraan  yang  ingin  dicapai  ini  sifatnya substantive (kesetaraan hakiki), yaitu bukan hanya membuka kesempatan yang sama bagi perempuan dan laki-laki, tetapi perlu diberikan dukungan agar dapat  meraih  kesetaraan  tersebut  secara  nyata (Liza, 2004).
Analisis  Wacana  Sara  Mills  memiliki  fokus perhatian  bagaimana  wanita  ditampilkan  dalam teks,  baik  dalam  novel,  gambar,  foto  ataupun berita.  Oleh  karena  itu,  apa  yang  dilakukan  oleh Sara  Mills  sering  juga  disebut  sebagai  perspektif feminis.  Titik  perhatian  dari  perspektif  wacana feminis adalah  menunjukkan  bagaimana teks  bias dalam  menampilkan  wanita.  Wanita  cenderung ditampilkan dalam teks sebagai pihak yang salah, marjinal  dibandingkan  dengan  pihak  laki-laki. Ketidakadilan  dan  penggambaran  yang  buruk mengenai  wanita  inilah  yang  menjadi  sasaran utama dari tulisan Mills (Eriyanto, 2001).
Feminisme adalah suatu gerakan yang awalnya berasal  dari  anggapan  mengenai  perempuan  yang ditindas  dan  dieksploitasi.  Feminisme  sebagai gerakan perempuan yang menuntut kesetaraan dan keadilan  hak  dengan  laki-laki.  Kaum  perempuan mengalami  ketidakadilan  gender  dikarenakan
adanya  sistem  patriarki  yang  ada  di  tengah masyarakat.  Ketidakadilan  yang  dirasakan  oleh perempuan  mengeluarkan  gerakan  feminisme untuk  memperoleh  hak  yang  setara  dengan  laki- laki. Para feminis menguraikan konsep gender pada tahun  1970  sebagai  sarana  bahwa  perempuan  di setiap budaya tidak dikaitkan dengan laki-laki dan kedudukan  perempuan  di  tengah  masyarakat berbeda-beda (Rokhmansyah, 2016).
Seperti  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Vera Nurkaolin pada tahun 2019 dengan judul Analisis Wacana  Perempuan  Dalam  Film  Kartini  Karya Hanung  Bramantyo  Analisis  Wacana  Kritis  Sara Mills.  Hasil  penelitian  ini  menujukan  bahwa Kartini  dan  adiknya  melakukan  perubahan terhadap  perempuan  dengan  mendirikan  sekolah bagi  kaum  perempuan.  Tujuan  utama  Kartini melakukan perubahan ini bukan untuk melakukan pembalasan  dendam  terhadap  laki  –  laki.  Akan tetapi  agar  hubungan  antara  laki-laki  dan perempuan  mempunyai  hak  –  hak  yang  sama sebagaimana manusia.
Film  Serendipity  merupakan  film  adaptasi novel best seller kedua Erisca Febriani. Jenis film Serendipity termasuk film cerita panjang ( Feature Length  Films )  yang  diputar  di  gedung  bioskop. Film  ini  merupakan  film  konsumsi  masyarakat yang  berfungsi  sebagai  hiburan  atau  tontonan umum.  Film-film  jenis  ini  mempunyai  durasi  60 menit ke atas, umumnya berdurasi sekitar 100-120 menit  (Teguh,  2007)  dan  memiliki  genre  film drama yang merupakan jenis film yang mengandung sebuah alur, tokoh, dll. yang memiliki tema tertentu berupa percintaan, kehidupan, sosial, dan lain sebagainya bahkan film perang sekalipun.
Gagasan dari Sara Mills agak berbeda dengan model  critical  linguistics  memusatkan  perhatian pada struktur kebahasaan dan bagaimana pengaruhnya  dalam  pemaknaan  khalayak,  Sara Mills  lebih  melihat  pada  bagaimana  posisi-posisi aktor  ditampilkan  dalam  teks.  Posisi-posisi  ini dalam arti  siapa  yang  menjadi  subjek  penceritaan dan  siapa  yang  menjadi  objek  penceritaan  akan menentukan bagaimana struktur teks dan bagaimana makna diperlakukan dalam teks secara keseluruhan. Selain posisi-posisi aktor dalam teks, Sara  Mills  juga  memusatkan  perhatian  pada bagaimana  pembaca  dan  penulis  ditampilkan dalam teks (Eriyanto, 200).
Posisi subjek-objek, Sara Mills lebih menekankan  pada  bagaimana  posisi  dari berbagai aktor  sosial,  posisi  gagasan,  atau  peristiwa  itu ditempatkan dalam teks. Posisi-posisi tersebut pada akhirnya  menentukan  bentuk  teks  yang  hadir  di tengah  khalayak.  Setiap  aktor  pada  dasarnya mempunyai  kesempatan  yang  sama  untuk menggambarkan dirinya, tindakannya, dan memandang  atau  menilai  dunia.  Ia  mempunyai kemungkinan menjadi subjek atas dirinya sendiri, menceritakan  dirinya  sendiri,  dan  mempunyai kemungkinan  atas  penggambaran  dunia  menurut persepsi dan pendapatnya (Eriyanto, 2001).
Sementara  pada  posisi  pembaca,  Sara  Mills berpandangan  dalam  suatu  teks  posisi  pembaca sangatlah penting dan harus diperhitungkan dalam teks. Teks dianggap sebagai hasil negosiasi antara penulis  dan  pembaca.  Hal  ini  dapat  dilihat bagaimana pembaca mengidentifikasi dan menempatkan  dirinya  dalam  penceritaan  teks. Posisi  semacam  ini  akan  menempatkan  pembaca
pada salah satu posisi dan posisi yang ditempatkan dan ditampilkan dalam teks ini membuat satu pihak menjadi  legitimit  dan  pihak  lain  menjadi  ilegimit (Eriyanto, 2001).

## METODOLOGI
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif,  dengan  metode  analisis  wacana  kritis Sara Mils. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh langsung dari penelitian melalui  observasi  dan  dokumentasi.  Observasi dilakukan  dengan  menonton  film  Serendipity  dan dokumentasi  dengan  mengambil  potongan  scene dari  film  Serendipity.  Data  sekunder  diperoleh melalui sumber-sumber lain yang sudah dikumpulkan  oleh  peneliti  dari  berbagai  sumber seperti buku, internet, dan film Serendipity.
Penelitian  ini  memperoleh  data  yang diinginkan dalam penelitian dengan cara melakukan  teknik  observasi  dan  dokumentasi. Observasi  merupakan  salah  satu  varian  pilihan metode pengumpulan data yang memiliki karakter kuat secara metodologis. Metode observasi bukan hanya  sebagai  proses  kegiatan  pengamatan  dan pencatatan,  namun  lebih  dari  itu  observasi memudahkan kita mendapatkan informasi tentang dunia sekitar (Hasyim, 2016).
Setelah  melakukan  pengumpulan  data, Teknik  analisis  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  dengan  mengklasifikasikan  satu persatu adegan atau scene dalam film Serendipity dengan menggunakan metode analisis wacana Sara Mills.  Sara  Mills  menekankan  perhatian  pada wacana  yang  membahas  tentang  sisi  feminisme, misalnya  bagaimana  perempuan  ditampilkan dalam teks, meliputi teks novel, gambar, foto, atau
Jurnal PIKMA: Publikasi Media Dan Cinema, Volume 5, No. 2, Maret 2023, hlm 337-346
berita.  Sara  Mills  mengatakan feminist  stylistic bertujuan untuk membuat asumsi yang ada dalam stilistik  konvensional  menjadi  lebih  jelas,  dengan tidak hanya untuk memaksimalkan stilistika dalam analisis bahasa, tidak lagi bahwa bahasa itu sekadar ada, atau memang harus ada dan dimunculkan. Sara Mills  lebih  melihat  bagaimana  posisi-posisi  aktor ditampilkan dalam teks, serta bagaimana pembaca (audien)  mengidentifikasi  dan  menempatkan dirinya dalam penceritaan teks (Eriyanto, 2001).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tabel 1. Kerangka Analisis Wacana Sara Mills
Tingkat Yang Ingin Dilihat Posisi Subjek-Objek Bagaimana peristiwa dilihat, dari  kacamata  siapa peristiwa  itu  dilihat. Siapa yang diposisikan  sebagai pencerita (subjek) dan siapa yang menjadi  objek  yang diceritakan.  Apakah masing-masing aktor  dan  kelompok sosial mempunyai kesempatan untuk menampilkan dirinya sendiri, gagasanya  ataukah kehadirannya, gagasanya ditampilkan oleh kelompok atau orang lain. Posisi Pembaca/Penonton Bagaimana posisi pembaca ditampilkan  dalam teks. Bagaimana pembaca memposisikan dirinya  dalam  teks yang ditampilkan. Kepada kelompok
manakah  pembaca mengidentifikasi dirinya.

## Sumber: Hasil Penelitian, 2021
Analisis  wacana  kritis  Sara  Mills  seperti yang sudah dijelaskan diatas yaitu memiliki fokus bagaimana  posisi  wanita  ditampilkan  dalam  teks, baik  dalam  novel,  gambar,  foto  ataupun  berita. Penelitian  ini  memiliki  fokus  tersebut  yaitu mengenai  posisi  wanita  pada  tokoh  utama  wanita pada  film  Serendipity,  oleh  sebab  itu  peneliti menggunakan analisis wacana kritis Sara Mills.
Tabel 2. Posisi Subjek Visual Interpasi Simbolik Gambar 1 Sumber: Film Serendipity (2018) Rani  saat  sedang menemani  rentenir yang sedang melakukan  judi  di hotel/kasino. Gambar 2 Sumber: Film Serendipity (2018) Rani menerima celaan (kontak verbal langsung) dari  siswa  lain  di sekolahnya  karena foto  dia  bersama rentenir  saat  sedang di hotel/kasino tersebar. Gambar 3 Sumber: Film Serendipity (2018) Rani bertengkar dengan mamanya karena  Rani  tidak tahan  dengan  per- buatan mamanya sehingga  mamanya menampar Rani. Gambar 4 Sumber: Film Serendipity (2018) Rani kembali menerima celaan (kontak verbal langsung) dari siswa lain  di  sekolahnya karena melihat
sepatu  yang  Rani kenakan.
Gambar 5 Sumber: Film Serendipity (2018) Saat  Rani  masuk  ke ruang  kelasnya,  dia kembali  menerima celaan (kontak verbal langsung) dari siswa/siswi sekelasnya. Gambar 6 Sumber: Film Serendipity (2018) Rani  menangis  di toilet sekolah karena masalah yang menimpanya. Gambar 7 Sumber: Film Serendipity (2018) Rani  kembali  ke kelasnya  setelah  dia menangis  di  toilet sekolah. Gambar 8 Sumber: Film Serendipity (2018) Rani berbicara dengan Mamanya mengenai  apa  yang sudah Mamanya alami selama ini. Gambar 9 Sumber: Film Serendipity (2018) Rani menerima telepon dari Ibu Kepala Sekolah bahwa  ia  diterima kembali di sekolahnya. Gambar 10 Sumber: Film Serendipity (2018) Rani  kembali  ke sekolahnya  setelah masalah yang  ia hadapi.
Sumber: Hasil Penelitian, 2021
Pada gambar di atas terlihat bahwa subjek dalam film Serendipity adalah Rani. Rani menjadi subjek  yang  menceritakan  kehidupan  anak  SMA
sambil bekerja. Dari gambar 1 terlihat Rani sedang menemani rentenir disebuah hotel/kasino. Gambar 2 pada lorong sekolah, Rani sedang berjalan lalu ia menerima  celaan  dari  siswa  sekolahnya  dengan mengatakan “berapa semalam?”, Rani marah saat mendengar  ucapan  tersebut  lalu  siswa  tersebut menunjukkan  foto  dia  bersama  rentenir  tersebut, bahwa foto tersebut sudah tersebar.
Gambar  3  terlihat  Rani  sedang  bertengkar dengan Mamanya karena Rani kecewa dengan apa yang Mamanya lakukan dengan berkencan dengan selingkuhannya  dengan  memakai  perhiasan  yang diberikan  oleh  mendiang  Papanya  sehingga akhirnya  Mamanya  menampar  Rani  karena  tidak tahan  apa  yang  ucapkan  oleh  Rani.  Gambar  4 terlihat  dimana  Rani  sedang  di  lorong  sekolah kembali  menerima  celaan  dari  siswi  sekolahnya dengan  celaan  sepatu  yang  dia  pakai,  Rani  pun hanya bisa terdiam disaat menerima celaan itu.
Gambar 5 terlihat saat Rani masuk ke ruang kelasnya,  dia  sudah  melihat  berbagai  tulisan  dan kertas  yang  berisikan  celaan  kepada  dia  karena foto/videonya  yang  tersebar  ke  grup WhatsApp . Gambar  6  terlihat  Rani  sedang  menangis  di  toilet setelah  melihat  perlakuan  siswa-siswi  sekelasnya dengan  mencoret  meja  belajarnya  dan  menulis kalimat celaan di kertas.
Gambar  7  terlihat  Rani  kembali  ke  ruang kelasnya  sambil  ditemani  oleh  ibu  wali  kelasnya dengan  sambil  mengatakan  dalam  keadaan bersedih bahwa dirinya bukan seorang pelacur, dia meminta  maaf  walaupun  dia  tidak  memahami kesalahannya,  dan  tidak  mengetahui  siapa  yang menyebarkan foto dan video dia lalu akhirnya Rani
Jurnal PIKMA: Publikasi Media Dan Cinema, Volume 5, No. 2, Maret 2023, hlm 337-346
pergi dari ruang kelasnya. Gambar 8 terlihat Rani sedang  mengobrol  dengan  Mamanya,  Rani memahami  apa  yang  Mamanya  alami  karena sewaktu  Mamanya  muda  ia  memiliki  hubungan dengan Papanya Arkan, dan Mama Rani dan Papa Arkan memutuskan untuk tidak memiliki hubungan  lagi  dan  Mama  Rani  meminta  maaf kepada Rani mengenai perbuatannya selama ini.
Gambar  9  di  rumah  Rani,  ia  menerima telepon  dari  Ibu  Kepala  Sekolah  bahwa  ia  dapat kembali  ke  sekolahnya  setelah  ia  dikeluarkan sekolah  akibar  kasus  video/foto  yang  tersebar. Gambar  10  terlihat  Rani  kembali  ke  sekolah  dan memasuki  ruang  kelasnya,  ia  masuk  dengan perasaan  bahagia  dan  senang,  teman-teman sekelasnya  juga  menyambutnya  dengan  hangat setelah melihat kembalinya Rani ke sekolah.
Posisi  Subjek  pada  Film  Serendipity  yang merupakan  film  cerita  panjang  ( Feature  Length Films )  dan  genre  drama  memiliki  tokoh  utama wanita  yang  bernama  Rani  yang  digambarkan sebagai  tokoh  yang  lemah  dan  ia  mengalami bullying (verbal langsung) yang memiliki pengertian yaitu tindakan mengancam, mempermalukan, merendakan, mengganggu, memberi panggilan nama ( name-calling ),
sarkasme,
merendahkan ( put-downs ), mencela/mengejek, mengintimidasi, memaki, menyebarkan  gosip.  Rani  digambarkan  juga sebagai tokoh utama yang mengalami ketidaksetaraan  gender  dimana  hanya  Rani  yang mendapatkan  sanksi  sosial  karena  ia  sebagai seorang  wanita,  oleh  sebab  itu  melalui  Analisis Wacana  Kritis  Sara  Mills  dapat  dilakukan
penelitian  pada  film  Serendipity  karena  analisis wacana  tersebut  memiliki  fokus  perhatian bagaimana wanita ditampilkan. Wanita cenderung ditampikan  dalam  pihak  yang  salah  dibandingkan dengan pihak laki-laki.
Tabel 3. Posisi Objek
Visual Interpasi Simbolik Gambar 11 Sumber: Film Serendipity (2018) Pak guru mem- perkenalkan  siswa baru  yang  bernama Gibran kepada teman-teman sekelasnya.
Gambar 12 Sumber: Film Serendipity (2018) Arkan pergi mengikuti  papanya yang berada di rumah selingkuhannya. Gambar 13 Sumber: Film
Serendipity (2018) Ibu  Guru  datang untuk  memisahkan Rani  dan  Loli  yang saat itu sedang bertengkar. Gambar 14 Sumber: Film Serendipity (2018) Arkan  dan  Gibran terlibat  berrtengkar disaat mereka sedang kuis/ulangan. Gambar 15 Sumber: Film Serendipity (2018) Rentenir memberikan tawaran kepada Rani untuk membayar hutang-hutang Papanya yang belum lunas.
Gambar 16 Sumber: Film Serendipity (2018) Ibu  Kepala  Sekolah memanggil Ibu Wali Kelas Rani ke ruangannya dan menunjukkan  video Rani  saat  sedang bersama rentenir. Gambar 17 Sumber: Film Serendipity (2018) Arkan dan Loli bertengkar di lorong sekolah mengenai foto Rani yang tersebar. Gambar 18 Sumber: Film Serendipity (2018) Loli bertanya kepada Ibu wali kelas  kenapa  Rani pergi  meninggalkan ruangan kelasnya. Gambar 19 Sumber: Film Serendipity (2018) Gibran mengajak siswa-siswi sekolahnya untuk melakukan aksi demo  kepada  pihak sekolah. Gambar 20 Sumber: Film Serendipity (2018) Pihak  sekolah  (Ibu Kepala Sekolah) dan pihak komite mengadakan rapat me-ngenai kasus yang  dialami  oleh
Rani.
Sumber: Hasil Penelitian, 2021
Aktor-aktor  yang  menjadi  posisi  objek penceritaan  adalah  Arkan,  Gibran,  Jean,  Loli, Mama  Rani,  Papa  dan  Mama  Arkan,  Paman Gibran,  Pak  Guru,  Ibu  Wali  Kelas,  Ibu  Kepala Sekolah,  dan  Rentenir.  Mereka  semua  sebagai objek  dilihat  dari  beberapa  potongan  adegan  dan dialog.  Sebagai  objek,  mereka  merupakan  hasil
identifikasi  dari  subjek  yang  menggambarkan dalam  penafsirannya  sendiri.  Gambar  11  pada ruang kelas terlihat Pak Guru sedang memperkenalkan siswa baru yang bernama Gibran kepada  siswa-siswa  lain  yang  sedang  berada  di kelas  tersebut,  termasuk  siswa/sisiwi  yang  berada di kelas yaitu Rani, Gibran, Jean, dan Loli. Gambar 12  terlihat  Arkan  marah  dan  kecewa  kepada Papanya karena dia mengikuti Papanya berada dan berakhir di lokasi rumah selingkuhannya Papanya tersebut  dan  saat  itu  juga  dia  melihat  Rani memasuki rumah tersebut.
Gambar  13  terlihat  di  sekolah,  Ibu  Guru berusaha  untuk  memisahkan  pertengkaran  yang terjadi antara Rani dan Loli dan menanyakan siapa yang  duluan  mengajak  bertengkar.  Gambar  14 terlihat  Arkan  dan  Gibran  bertengkar  yang  pada saat itu juga mereka sedang menjalani kuis/ulangan yang  diakibatkan  karena  Arkan  dan  Gibran  ingin memberi  tahu  hasil  jawaban  kuis/ulangan  mereka ke Rani.
Gambar 15 di rumah Rani terlihat rentenir tersebut  sedang  mengobrol  dengan  Rani  untuk menawarkan pekerjaan agar hutang-hutang mendiang  Papanya  lunas  dengan  cara  menemani rentenir  saat  sedang  bermain  judi  di  hotel/kasino. Gambar 16 di ruangan kepala sekolah terlihat, Ibu Kepala  Sekolah  memberikan  handphone  berisi video  Rani  bersama  rentenir  kepada  Ibu  Wali Kelasnya  dan  Ibu Wali  Kelasnya  sambil bertanya “ini Rani?” untuk memastikan ini Rani atau bukan.
Gambar  17  terlihat  Arkan  dan  Loli bertengkar  mengenai  foto  dan  video  Rani  yang sudah tersebar, Arkan mengetahui bahwa Loli lah
Jurnal PIKMA: Publikasi Media Dan Cinema, Volume 5, No. 2, Maret 2023, hlm 337-346
yang menyebarkan foto dan video tersebut di grup chat WhatsApp .  Gambar  18  terlihat  Loli bertanya kepada  Ibu  Guru  kenapa  Rani  keluar  dari  ruang kelas  dan  Ibu  Guru  menjelaskan  bahwa  pihak sekolah mengeluarkan Rani dari sekolah.
Gambar  19  terlihat  di  lapangan  sekolah, Gibran  mengajak  siswa-siswi  sekolahnya  untuk melakukan  aksi  demo  mengenai  ketidakadilan yang  dilakukan  oleh  pihak  sekolah  kepada  Rani. Gambar 20 terlihat pihak sekolah melakukan rapat dengan pihak komite sekolah mengenai kasus yang dialami  Rani,  pihak  komite  sekolah  berpendapat bahwa  pihak  sekolah  tidak  melakukan research atau  menggali  lebih  dalam  mengenai  apa  yang terjadi kepada Rani.
Posisi  Objek  pada  Film  Serendipity memiliki posisi objek yang dimana siapakah pihak yang didefinisikan dan digambarkan kehadirannya oleh orang lain. Posisi objek adalah kelanjutan dari posisi  subjek  yang  dimana  posisi  tersebut mengidentifikasi  dan  melakukan  penceritaan  dari sudut pandang dirinya sendiri. Aktor-aktor terkait mengenai posisi objek seperti salah satunya Gibran berperan  sebagai  teman  Rani  dan  membantunya dalam masalah yang Rani alami dan juga Rentenir yang selalu meminta Rani untuk menemani dia saat berjudi  di  hotel/kasino.  Seperti  yang  dijelaskan pada  Analisis  Wacana  Kritis  Sara  Mills,  bahwa posisi ini sebagai sudut pandang cerita dari tokoh lain  selain  tokoh  utama,  aktor-aktor  dalam  posisi objek  ini  hanya  sebagai  aktor-aktor  pendukung, sehingga tidak menguntungkan posisinya saat film ditampilkan.
Lalu  posisi  pembaca/penonton  pada  Film Serendipity,  karakter  Rani  sebagai  tokoh  utama dideskripsikan  sebagai  wanita  yang  lemah  tetapi tangguh  dan  kuat.  Pembaca  diposisikan  sebagai tokoh utama dengan begitu pembaca juga bisa ikut merasakan  bahwa  posisi  perempuan  pada  film  ini sangat lemah dan tidak bisa mengikuti kedudukan laki-laki.  Apabila  pembaca  melihat  bagaimana proses  Rani  dalam  memperjuangkan  keluarganya dengan bekerja sebagai lady escort atau perempuan yang  bekerja  menemani  tamu  bernyanyi  dan bergoyang,  bagaimana  sulitnya  dalam  kesataraan kedudukan dengan laki-laki, ia harus bekerja secara terpaksa dan juga mengalami celaan di sekolahnya. Sara  Mills  juga  memusatkan  perhatian  pada bagaimana  pembaca  dan  penulis  ditampilkan dalam teks. Bagaimana pembaca mengidentifikasi dan menempatkan dirinya dalam penceritaan teks. Posisi  semacam  ini  akan  menempatkan  pembaca pada  salah  satu  posisi  dan  mempengaruhi bagaimana  teks  itu  hendak  dipahami  dan bagaimana pula aktor sosial ini ditempatkan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  teori  yang  digunakan  pada penelitian  ini  yaitu  Analisis  Wacana  Kritis  Sara Mills, tokoh Rani memiliki penggambaran sebagai siswi  perempuan  yang  tertindas,  dan  analisis  ini memiliki fokus terhadap penggambaran perempuan  yang  ditampilkan  melalui  film Serendipity.  Oleh  karena  itu,  apa  yang  dilakukan oleh  Sara  Mills  sering  juga  disebut  sebagai perspektif  feminis.  Titik  perhatian  dari  perspektif wacana  feminis  adalah  menunjukkan  bagaimana teks bias dalam menampilkan wanita sebagai pihak
Jurnal PIKMA: Publikasi Media Dan Cinema, Volume 5, No. 2, Maret 2023, hlm 337-346
yang salah, dengan menggunakan analisis wacana kritis  pada  film  serendipity  bisa  menjadi  sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan  dalam  mempelajari  analisis  wacana kritis.

## DAFTAR PUSTAKA
Hasyim  Hasanah,  “Teknik-Teknik  Observasi (Sebuah  Alternatif  Metode  Pengumpulan  Data Kualitatif  Ilmu-ilmu  Sosial”, Jurnal  at-
Taqaddum ,  vol.  8,  no.  1,  pp.  42,  Juli  2016. https://journal.walisongo.ac.id/index.php/attaqa ddum/article/view/1163
Handi Oktavianus, “Penerimaan Penonton
Terhadap  Praktek  Eksorsis  di  Dalam  Film Conjuring”, Jurnal E-Komunikasi , vol. 3, no. 2,
pp.8,2015.
https://publication.petra.ac.id/index.php/ilmu- komunikasi/article/view/4942
Teguh  Imanto,  “Film  Sebagai  Proses  Kreatif Dalam Bahasa Gambar”, Jurnal Komunikologi , vol. 4, no.
1, pp. 25, 2007.
https://komunikologi.esaunggul.ac.id/index.php
/KM/article/view/35
Kusnawan, Komunikasi Penyiaran Islam.
Bandung: Merah Pers, 2004.
Liza  Hadiz,  Perempuan  dalam  Wacana  Politik
Orde Baru. Jakarta: Pustaka LP3ES, 2004.
Eriyanto,  Analisis  Wacana  Pengantar  Analisis
Teks Media. Yogyakarta: LKiS Group, 2001.
Alfian  Rokhmansyah,  Pengantar  Gender  Dan Feminisme  Pemahaman  Awal  Kritik  Sastra
Feminisme. Samarinda: Garudhawaca, 2016.
Pengertian  Feminisme,  29  November  2020,
[Online].
Tersedia:
https://www.dosenpendidikan.co.id/ pengertian-feminisme/#ftoc-heading-1. [Diakses: 2 Maret 2021].