## PENGARUH THEORY OF PLANNED BEHAVIOUR TERHADAP
ENTREPRENEURIAL INTENTION MAHASISWA DI TANGERANG

## Zoel Hutabarat
Business School, Universitas Pelita Harapan zoel. hutabarat@uph.edu

## Diterima 25 Mei 2020 Disetujui 4 Agustus 2020
Abstract— The trend of young entrepreneurs coming from students is growing and this is in line  with  government  programs  that  want  to  introduce  and  create  resilient  young entrepreneurs from an early age. When on campus, the desire of students to build a business is huge. But when they return to the community, the number of students who want to build a business is not as big as when they were in college. This study wants to look at the impact of the presence of entrepreneurship programs at the college level on entrepreneurial intentions on students. Can the program increase the desire of students to become entrepreneurs? This research  was  conducted  by  distributing  questionnaires  to  as  many  as  200  students  at  three private  universities  in  Tangerang  who  have  an  entrepreneurship  program  and  the  data collected  were  processed  using  SEM  PLS  3.  The  results  of  this  study  indicate  that  the variables  of  personal  attitude,  perceived  behavioral  control,  and  subjective  norm,  affect entrepreneurial Student intentions at the three universities studied. This can be the basis for universities to develop existing entrepreneurship programs to enhance student creativity. Not only facilitating students with exhibition programs, but also providing students with the tools to be more creative and innovative, not only in product development but also in the process of experiencing consumers.
Key Words: Theory of Planned Behaviour, Entrepreneurial Iintention, Students.

## 1. PENDAHULUAN

## 1.1. Latar Belakang Masalah
UMKM  terbukti  memberikan  kontribusi  yang  besar,  kurang  lebih  berkisar  Rp. 14.837,4  triliun  dalam  perekonomian  Indonesia  pada  tahun  2018  yaitu  sebesar  5.17% dibandingkan  dengan  pendapatan  di  tahun  2017  sebesar  kurang  lebih  berkisar  Rp.  13.587,2 triliun,  sebagaimana  yang  tercatat  oleh  Badan  Pusat  Stastika  (Pramesti,  2019).  Menurut Maharani (2016), sebanyak kurang lebih 70% penggerak bisnis UMKM secara online berasal dari kalangan muda. Kalangan muda yang dimaksud oleh Maharni adalah mahasiswa, ibu-ibu muda  dan  sarjana  yang  baru  menyelesaikan  kuliahnya.  Penelitian  lain  terhadap  wirausaha muda  yang  memulai  usahanya  sejak  dibangku  kuliah  di  College  of  Business  di  tenggara Amerika  Serikat  menyebutkan  keinginan  mahasiswa  membangun  usaha  mereka  sendiri. Masuknya  kalangan  anak  muda  ke  dalam  dunia  usaha  bukan  serta  merta  dikarenakan  oleh dorongan  dari  kampus  saja  yang  mengharuskan  untuk  membuka  usaha  sebagai  tugas  akhir (Business Plan Report) tetapi juga ada yang berasal dari kemauan sendiri (Wurthmann, 2013) ataupun  sekedar  mengikut  trend  yang  sedang  berlangsung  seperti  Es  Kepal  Milo,  bola  ubi, sate  taichan,  dll.  Sebab  trend  bisa  kapan  saja  mati  dan  itu  seperti  boomerang  pada  bisnis sendiri karena ketika trend mati maka bisnis yang dikelola dengan hanya didasari pada trend
juga  bisa  ikut  mati.  Hal  ini  yang  terkadang  tidak  disadari  oleh  kalangan  anak  muda  yang hanya  berfokus  pada  trend  yang  sedang  ada  di  pasar  tanpa  memikirkan  bahwa  minat kewirausahaan (entrepreneurial intention) benar – benar ada atau tidak didalam dirinya (Linan dan Chen, 2009)
Minat  berwirausaha  di  kalangan  anak  muda  khususnya  mahasiswa  yang  sedang mengikuti perkuliahan dikampus yang memberi pengajaran tentang dunia bisnis perlu diteliti. Penelitian ini dapat memberi kontribusi bagi kampus yang menyediakan pengajaran maupun bagi  mahasiswa  itu  sendiri.  Alasan  penelitian  ini  menguji  mahasiswa/i  yang  berasal  dari Universitas  A,  Universitas  B,  dan  Universitas  C  adalah  Universitas  A  memiliki  konsentrasi entrepreneur  yang  memiliki  peminat  lebih  banyak  dibandingkan  dengan  konsentrasi  – konsentrasi lainnya. Kemudian, Universitas B berfokus pada pengembangan bisnis dan sejak semester  awal  universitas  ini  sudah  menyediakan  program  kegiatan  wirausaha  bagi mahasiswa/i  nya  dimana  terdapat  exhibition  yang  dibuat  untuk  menampilkan  ide  bisnis  dan hasil  karya  bisnis  mahasiswa/i  nya.  Alasan  menggunakan  Universitas  C  adalah  Business Department  dari  universitas  ini  aktif  dalam  menyelenggarakan  acara  –  acara  yang berhubungan  dengan  kewirausahaan,  salah  satu  nya  adalah  International  Business Entrepreneurship  Festival  (IBEF)  dimana  mahasiswa/i  mengikuti  kompetisi  bisnis  dan product exhibition untuk meningkatkan kemampuan dalam berwirausaha.
Hasil survei pendahuluan yang dilakukan pada medio September hingga Oktober 2019 terhadap  60  mahasiswa  dalam  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  rata-rata  6  dari  10 mahasiswa/i  universitas  yang  memiliki  konsentrasi  bisnis  yang  ada  di  Tangerang,  telah memiliki  bisnis  karena  tugas  dari  kampus.  Berikut  hasil  survei  terdahulu  yang  dilakukan terhadap 20 responden yang berasal dari 3 universitas swasta di Tangerang.
Tabel 1. Survei Penelitian Mahasiswa/I Fakultas Ekonomi yang sudah memiliki Bisnis
Universitas Persentase Universitas A Universitas B Universitas C 60% 70% 60% Sumber: Hasil olahan, 2019
Dari table diatas dapat dilihat bahwa sekitar 60%-70% mahasiswa di 3 kampus swasta di  Tangerang sudah memiliki  bisnis.  Namun  kebanyakan dari mereka, bisnis yang dibangun merupakan  tugas  dari  kampus.  Apakah  jumlah  persentase  yang  ditampilkan  benar-benar mewakili  keinginan  mahasiswa  untuk  membangun  usaha  ketika  mereka  selesai  kuliah?  Dari data  yang  dikeluarkan  oleh  salah  satu  universitas  swasta  di  Tangerang  menyebutkan  hanya 27%  mahasiswanya  yang  menjadi  wirausaha  (Hartati,  2019).  Hal  ini  menunjukkan  bahwa terjadi kesenjangan ketika masih di dalam kampus, semangat untuk membangun usaha begitu besar hingga mencapai 60-70% mahasiswa dapat memulai membangun usaha mereka. Namun ketika  sudah  selesai  dan  kembali  ke  masyarakat,  tersisa  hanya  27%  yang  tetap  membangun usaha. Menurut Linan dan Chen (2009), minat kewirausahaan berindikasi pada cara individu dalam  mengangkat  perilaku  kewirausahaan  yang  menuntunnya  untuk  membuka  usaha  yang berdasar  pada  nilai/perilaku  kewirausahaan  yang  sesungguhnya.  Terdapat  3  faktor  yang mempengaruhi  perilaku  kewirausahaan  yang  dikenal  dengan  sebutan  Theory  of  Planned Behavior, yakni: Personal Attitude, Subjective Norm, dan Perceived Behavioral Control.

## 2. TINJAUAN LITERATUR DAN HIPOTESIS
2.1 Theory of Planned Behavior
Theory  Planned  of  Behavior (TPB)  atau  teori  perilaku  terencana  merupakan  teori lanjutan  dari Theory  Reasoned  Action (TRA),  kedua  teori  tersebut  memiliki  arti  dan  tujuan yang  sama  dalam  memahami  suatu  perilaku  dan  digunakan  untuk  melengkapi  keterbatasan dari Theory Reasoned Action (TRA) dalam menangani suatu perilaku. Menurut Ajzen (2012) seseorang  yang  sudah  memiliki  niat  adalah  seseorang  yang  sudah  siap  dalam  melaksanakan suatu  hal  atau  perilaku  tertentu.  Berdasarkan Theory  Planned  of  Behavior (TPB),  niat seseorang menggambarkan keinginan orang tersebut untuk mencoba dalam menetapkan suatu perilaku tertentu. Niat  seseorang dipengaruhi oleh perilaku yang dibagi menjadi  tiga bagian, yaitu; personal attitude (PA), subjective norm (SN) and perceived behavioral control (PBC). Personal  attitude (PA)  adalah  sikap  yang  memastikan  hasil  tindakan  dari  suatu  perilaku dengan  cara  mengevaluasi  apakah  tindakan  perilaku  tersebut  sudah  mengarah  ke  arah  yang positif  atau  negatif. Subjective  norm (SN)  adalah  persepsi  masing  –  masing  orang  untuk menilai  apakah  orang  lain  di  lingkungan  sekitarnya  sudah  setuju  atau  tidak  setuju  terhadap suatu  tindakan  perilaku  tersebut. Perceived  behavioral  control (PBC)  adalah  keyakinan seseorang  dalam  mengontrol  suatu  perilaku  tertentu  mengenai  mudah  atau  sulitnya  untuk menujukkan  perilaku  tersebut.  Dalam Theory  Planned  of  Behavior (TPB), entrepreneurial intention (EI)  dipengaruhi  oleh personal  attitude (PA) ,  subjective  norm (SN) and  perceived behavioral control (PBC).

## 2.2. Personal Attitude
Attitude atau sikap adalah sebuah evaluasi mengenai perasaan, pikiran, emosional dan kesukaan  seseorang  terhadap  suatu  ide  atau  obyek. Attitude menurut  Sarwono  (2017)  dibagi menjadi  tiga  bagian  yaitu; Affect , Behavior ,  dan Cognition (ABC). Affect merupakan  suatu perasaan  yang  muncul  dan  dapat  dirasakan  oleh  seseorang.  Perasaan  tersebut  dapat menyenangkan  atau  menyedihkan. Behavior merupakan  suatu  perilaku  seseorang  terhadap perasaan  yang  muncul  tersebut.  Perasaan  tersebut  dapat  mempengaruhi  seseorang  untuk memilih  antara  ingin  mendekati  atau  menghindari. Cognition merupakan  sebuah  penilaian terhadap suatu sikap seseorang. Penilaian tersebut dapat dikategorikan baik atau buruk.
Menurut  Gerungan  (2012) attitude memiliki  beberapa  karakteristik  yaitu,  pertama, sikap seseorang tidak terbentuk dari lahir melainkan berasal dari mempelajari perkembangan hidupnya  yang  berkembang  setiap  harinya.  Kedua,  sikap  seseorang  tidak  selalu  menetap. Sikap seseorang dapat berubah – ubah dikarenakan faktor keadaan dan masalah yang sedang terjadi.  Kemudian  ketiga,  suatu  sikap  tidak  hanya  fokus  dengan  satu  obyek  saja  melainkan fokus dengan berbagai macam obyek lainnya. Keempat, setiap manusia memiliki suatu sikap yang meliputi perasaan dan motivasi.
Menurut  Azwar  (2013)  sikap  dapat  terbentuk  dengan  berbagai  cara  yaitu,  pertama, dari pengalaman pribadinya sendiri. Pengalaman yang dialami oleh orang tersebut harus dapat memberikan kesan dan suatu pelajaran yang kuat agar dapat membentuk suatu sikap. Kedua, adanya  pengaruh  dari  orang  lain  yang  dianggap  penting.  Ketika  ada  suatu  konflik,  sikap seseorang  terbentuk  antara  ingin  menghindari  konflik  tersebut  atau  tidak.  Ketiga,  adanya pengaruh  kebudayaan.  Masing  –  masing  orang  memiliki  budaya,  lingkungan  dan  pola perilaku  sendiri  –  sendiri.  Hal  –  hal  tersebut  yang  dapat  membentuk  kepribadian  atau  sikap seseorang.  Keempat,  disebabkan  oleh  media  massa.  Media  massa  yang  memiliki  sarana komunikasi  seperti;  radio,  televisi,  dan social  media memiliki  pengaruh  yang  cukup  kuat dalam membentuk suatu opini dan kepercayaan seseorang. Informasi baru mengenai suatu hal dapat membentuk sikap seseorang. Kelima, agama, pendidikan dan hukum. Hal – hal tersebut memiliki  pengaruh  yang  kuat  dalam  membentuk  suatu  kepribadian  atau  sikap  seseorang dikarenakan orang tersebut memiliki moral, pemahaman yang baik dan mengetahui apa yang
seharusnya  boleh  dilakukan  dan  tidak.  Keenam,  emosional  orang  tersebut  sendiri.  Emosi masing – masing orang berbeda, terkadang bisa bahagia, sedih, takut, emosi, dan lain – lain. Emosional tersebut yang dapat membentuk suatu sikap seseorang.
Menurut  Ahmadi  (2009)  hubungan  antara attitude dengan behavior mempengaruhi terjadinya  sebuah  sikap.  Sikap  tersebut  muncul  ketika  seseorang  sedang  melakukan  suatu perilaku. Personal  attitude dapat  dianggap  sebagai  suatu  penilaian  dari  seseorang  untuk menilai  apakah  perilaku  tersebut  dapat  menguntungkan  atau  tidak  menguntungkan  dan apabila  penilaian  tersebut  semakin  meningkat,  maka  semakin  besar  suatu  niat  yang  sudah terbentuk (Byabashaija, Katono, & Isabalija, 2011). Personal attitude merupakan suatu fungsi dari  seseorang  yang  yakin  bahwa  apabila  melakukan  suatu  perilaku  akan  menghasilkan sebuah  hasil  yang  akan  dinilai  nantinya  (Patiro  &  Budiyanti,  2016).  Dengan  pengertian  – pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa personal attitude merupakan sikap, perilaku, dan niat  seseorang  yang  kelak  akan  dinilai  secara  positif  atau  negatif  serta  akan  dievaluasi  oleh individu tersebut.

## 2.3. Personal Attitude
Subjective Norm diartikan sebagai tingkat sosial yang dirasakan oleh seorang individu dipengaruhi  oleh  ekspektasi  dari  sekelompok  individu  lainnya  (Haus,  Steinmetz,  Isidor,  & Kabst,  2013).  Norma  subjektif  adalah  persepsi  atau  asumsi  terhadap  ekspektasi  yang diharapkan  dari  orang  lain  maupun  suatu  perilaku  tertentu  yang  akan/tidak  akan  dilakukan oleh  seseorang  (Huda,  2012).  Norma  subjektif  mengarah  pada  keyakinan  norma  dari lingkungan  sosial  yang  dapat  membuat  seseorang  melakukan  suatu  perilaku  tertentu.  Jika lingkungan  sosial  mempunyai  tanggapan  yang  positif  maka  intensi  seseorang  untuk melakukan suatu  hal  akan semakin tinggi,  dan sebaliknya ketika lingkungan sosial  memiliki tanggapan negatif maka akan mengurungkan niat seseorang untuk melakukan suatu hal.
Terdapat dua komponen pembentuk norma subjektif yang dijelaskan dalam Iakovleva, et al (2011), yaitu:
1. Normative beliefs (kepercayaan normatif)
Persepsi  atau  keyakinan  orang  lain  terhadap  seseorang/diri  nya  sendiri  menjadi  penentu untuk  melakukan  suatu  hal  atau  tidak.  Persepsi  atau  keyakinan  berhubungan  dengan pendapat  orang  –  orang  penting  dan  memiliki  pengaruh  yang  besar  terhadap  seorang individu,  orang  –  orang  penting  tersebut  dapat  disebut  sebagai  contoh/panutan  dalam mengambilan keputusan, yaitu melakukan atau tidak melakukan suatu perilaku.
2. Motivation to comply (motivasi untuk mengikuti kepercayaan) Motivation  to  comply merupakan  motivasi  seseorang  dalam  memenuhi  suatu harapan/ekspektasi yang dimiliki oleh orang lain dengan menyesuaikan diri atau norma – norma  yang  dimiliki  oleh  lingkungan  sosial.  Norma  subjektif  dapat  dilihat  sebagai pendorong  seorang  individu  untuk  mengikuti  pandangan  lingkungan  sosial  dalam melakukan atau tidak melakukan suatu tindakan.

## 2.4. Perceived Behavioral Control
Salah satu poin yang termasuk di dalam Theory of Planned Behavior adalah Perceived Behavioral  Control atau  biasa  yang  dikenal  dengan  singkatan  PBC.  Menurut  Sarwono  dan Meinarno (2009), PBC adalah cara kontrol perilaku dari satu atau lebih individu terhadap hal yang pernah dirasakan di masa lalu ataupun sekedar untuk mencegah kemungkinan hadirnya masalah di masa yang mendatang. Terbentuknya PBC disebabkan oleh beberapa faktor seperti pengalaman  di  masa  lalu  yang  sulit  untuk  dilupakan  oleh  individu  sehingga  mempersempit
kebebasannya  untuk  berperilaku,  informasi  yang  berasal  dari  orang  sekitar  seperti  teman, rekan  kerja,  ataupun  lingkungan  yang  mempengaruhi  individu  dalam  mengolah  informasi tersebut  sehingga  berdampak  pada  cara  berperilaku  dari  individu  dan  rasa  takut  akan terjadinya  masalah  sehingga  mendorong  individu  untuk  mengontrol  perilakunya  agar  tidak melakukan kesalahan.

## 2.5. Perceived Behavioral Control
Menurut Santoso (2009), Entrepreneurial Intention atau minat wirausaha adalah daya tarik  dari  satu  atau  lebih  individu  terhadap  dunia  wirausaha  dengan  tujuan  untuk  memenuhi kebutuhan  pribadi  tanpa  ada  rasa  takut  akan  hambatan  yang  sewaktu  –  waktu  dapat  hadir tetapi  sekaligus  juga  belajar  dari  kegagalan  itu  sendiri.  Dengan  kata  lain,  minat  wirausaha dapat menjadi awal dari satu atau lebih individu untuk menjadi seorang wirausaha karena jika tanpa adanya minat yang dimiliki maka seseorang tidak akan berpikir untuk memulai profesi sebagai  seorang  wirausaha.  Faktor  –  faktor  yang  mendorong  individu  untuk  memiliki  minat menjadi  wirausaha  adalah  sebagai  berikut  (Alma,  2013)  seperti  faktor  pribadi  seseorang ( personal attitude) yang dipengaruhi oleh aspek ketidakpuasaan akan pekerjaan yang dimiliki, PHK,  berani  dalam  menanggung  resiko,  percaya  diri  serta  komitmen  untuk  menjalankan bisnis,  dll.  Ada  pula  faktor  sosial  ( subjective  norm) yang  dipengaruhi  oleh  dorongan  dari orangtua  dan  teman  dekat  untuk  membuka  bisnis,  pengalaman  berbisnis  yang  sebelumnya pernah  dilakukan,  teman  /  kerabat  yang  dapat  diajak  untuk  bekerjasama  dalam  membuka bisnis.  Dan  faktor  lingkungan  ( perceived  behavioral  control) yang  dipengaruhi  oleh  aspek persaingan  yang  semakin  marak  terjadi,  berpartisipasi  dalam business  training  courses , kebijakan pemerintah, dll. Berdasarkan faktor – faktor diatas maka dapat disimpulkan bahwa ketiga  variabel independent yakni personal  attitude,  subjective  norm,  dan  perceived behavioral  control dapat  menjadi  faktor  -  faktor  pendorong  dari  terbentuknya  minat wirausaha untuk dapat terbentuk.

## 2.6. Hubungan antar Variabel
Di dalam penelitian ini, berisikan mengenai hubungan antar variabel yang ada dalam penelitian.  Hubungan  tersebut  adalah  hubungan  antar  variabel  independen  yakni personal attitude,  subjective  norm,  dan  perceived  behavioral  control  (theory  of  planned  behavior), dengan variabel dependen yakni entrepreneurial intention.
Menurut  Ajzen  dalam  Linan  dan  Chen  (2009) personal  attitude adalah  bagaimana individu  menilai  pribadinya  dari  aspek  positif  maupun  negatif  dalam  hal  menjadi  seorang wirausaha.  Penilaian  yang  dilakukan  bukan  hanya  berdasar  pada  bagaimana  perasaan seseorang dalam menjadi seorang wirausaha tetapi juga dinilai dari hal – hal menguntungkan yang patut untuk  dipertimbangkan dalam minat  menjadi  seorang wirausaha ( entrepreneurial intention) .
Dalam  penelitian  terdahulu  yang  dilakukan  oleh  Depilis  dan  Reardon  (2007),  dan Engle  et  al  (2010),  menyebutkan  adanya  hubungan  antara personal attitude  terhadap entrepreneurial  intention pada  mahasiswa  di  USA  dan  Irlandia.  Penelitian  serupa  juga dilakukan  oleh  Ferreira  et  al.  (2012),  menunjukkan  adanya  hasil  penelitian  bahwa  faktor kepercayaan  diri,  kebutuhan  untuk  berhasil  melakukan  pencapaian  ( achievement ),  dan personal  attitude memiliki  dampak  yang  positif  pada entrepreneurial  intention ,  sehingga dalam penelitian ini menggunakan hipotesis pertama yang adalah:
H1: Personal Attitude memiliki pengaruh positif terhadap Entrepreneurial Intention
Subjective  norm didefinisikan  sebagai  persepsi  seseorang  mengenai  pemikiran  orang lain (orang – orang yang dianggap penting dan berpengaruh) dalam hal melakukan atau tidak melakukan suatu perilaku (Fishbein & Ajzen, 2010). Banyaknya pendapat dan dukungan dari sebuah  kelompok  atau  individu  dapat  mempengaruhi  keinginan  seseorang  untuk  menjadi seorang  wirausahawan  (Joensuu,  Viljamaa,  Varamaki,  &  Tornikoski,  2013).  Pendapat  orang tua,  teman  dekat,  dan  orang  yang  dianggap  penting  menjadi  pertimbangan  ketika  seseorang sedang  dalam  proses  pencarian  karir.  Penelitian  yang  sudah  dilakukan  sebelumnya  yang meneliti  mengenai  peran subjective  norm dalam entrepreneurial  intention membuktikan bahwa  terdapat  hasil  dimana  sebagian  menyatakan  bahwa subjective  norm berpengaruh terhadap entrepreneurial intention.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Engle  et  al  (2010)  di  12  negara  dengan mengembangkan Theory  of  Planned  Behavior oleh  Ajzen  menunjukkan  bahwa  norma subjektif  merupakan  indikator  yang  paling  kuat  dalam  mempengaruhi  niat  seseorang  untuk menjadi  wirausahawan.  Penelitian  lain  yang  membuktikan  bahwa subjective  norm berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap entrepreneurial intention adalah penelitian Basu  dan  Virick  (2009)  dan  penelitian  Solesvik  (2013)  yang  membuktikan  hal  yang  sama. Berdasarkan  penjelasan  diatas,  maka  dirumuskan  hipotesis  untuk  penelitian  ini  sebagai berikut:
H2: Subjective Norm memiliki pengaruh positif terhadap Entrepreneurial Intention .
Perceived behavioral control (PBC) didefinisikan sebagai  perasaan bisa atau mampu yang  dimiliki  seseorang  dalam  melakukan  suatu  perilaku  yang  didasarkan  pengetahuan seseorang yang didapatkan melalui pengalaman dan penilaian (Byabashaija & Katono, 2011). Banyak  yang penelitian  yang  meneliti  mengenai  pengaruh perceived  behavioral  control terhadap entrepreneurial intention, dimana membuktikan bahwa perceived behavioral control berpengaruh  terhadap entrepreneurial  intention. Dalam  penelitian  Solesvik  et.  al  (2012) membuktikan  bahwa  PBC  lebih  mempengaruhi  niat  jika  dibandingkan  dengan personal attitude dan subjective  norm .  Semakin  besar  PBC  maka  niat  yang  terbentuk  akan  semakin besar, dapat dikatakan bahwa PBC berpengaruh terhadap entrepreneurial intention.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Byabashaija  dan  Katono  (2011)  membuktikan  bahwa terdapat  pengaruh  signifikan perceived  behavioral  control (PBC)  terhadap entrepreneurial intention di  kalangan  mahasiswa  yang  pendapatkan  pendidikan  kewirausahaan.  Disamping itu, penelitian Solesvik et. al (2012) menjelaskan bahwa salah satu faktor yang mempengaruhi niat mahasiswa/i Ukraina untuk menjadi seorang wirausahawan adalah perceived behavioral control .  Berdasarkan  penjelasan  diatas,  maka  dirumuskan  hipotesis  untuk  penelitian  ini sebagai berikut:
H3 : Perceived  Behavioral  Control memiliki  pengaruh  positif  terhadap Entrepreneurial Intention .
Model  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  model  dari  sebuah penelitian  yang  sebelumnya  sudah  dilakukan  oleh  (Linan  &  Chen,  2009).  Model  penelitian yang  ada  dalam  penelitian  ini  memiliki  empat  variabel  yaitu; Personal  Attitude , Subjective Norm , Perceived Behavioral Intention .

## Gambar 1. Model Penelitia
Sumber: (Linan & Chen, 2009)

## 3. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  deskriptif  dengan  menggunakan  metode survei untuk mengumpulkan data. Unit analisis yang digunakan adalah unit analisis individual yang  dibagikan  secara  perorangan.  Penelitian  ini  memperoleh  data  dari  respon  perorangan melalui kuesioner dengan skala Likert (1=Sangat Tidak Setuju, 2=Setuju, 3=Netral, 4=Setuju, 5=Sangat Setuju) yang disebarkan secara acak kepada mahasiswa Falkultas Ekonomi (Bisnis) di  Universitas  A,  Universitas  B,  dan  Universitas  C  untuk  melihat  niat  mahasiswa/i  ketiga universitas  untuk  menjadi  seorang  wirausaha  dengan  jumlah  responden  sebanyak  200  orang dari sekitar 50 ribu jumlah mahasiswa yang ada di ketiga perguruan tinggi tersebut dan diolah dengan menggunakan SEM PLS.
Penelitian  ini  menggunakan  teknik non-probability  sampling dengan  sampel  kuota. Alasan  digunakannya  desain  sampel  non-probabilitas  adalah  karena  sampel  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  tidak  diambil  secara  acak,  melainkan  dengan  kriteria  yang  telah ditentukan. Jenis sampel non-probabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel kuota,  karena  jumlah  besarnya  sampel  yang  ingin  diambil  dan  kriteria  dari  sampel  telah ditetapkan  sejak  awal  penelitian  dimulai  (Sekaran  &  Bougie,  2016).  Sesuai rule  of  thumb untuk jumlah responden didapat dengan mengalikan jumlah indikator, 17 indikator, dengan 5, sehingga minimal responden yang dikumpulkan sebanyak 85 responden. Ukuran sampel yang telah  ditentukan  dalam  penelitian  ini  berjumlah  200  mahasiswa/i  yang  berasal  dari  tiga universitas yaitu Universitas Pelita Harapan, Universitas Prasetiya Mulya, dan Swiss German University.

## 4. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## 4.1 Profil Responden
Penelitian ini mengambil jumlah sampel dengan kuota sebanyak 200 responden yang berlatar belakang sedang menjalankan program studi dari fakultas ekonomi di Universitas A, Universitas  B,  dan  Universitas  C.  Profil  responden  yang  ada  dalam  penelitian  ini  terbagi menjadi dua kategori yaitu; usia dan universitas responden.

## Tabel 2. Hasil Responden berdasarkan Usia

## Sumber: Hasil olahan data, 2019
Berdasarkan Tabel 2 diatas, dapat dilihat bahwa dalam penelitian ini, profil responden yang  berusia  17  sampai  dengan  20  tahun  berjumlah  72  orang  mahasiswa/i  (36%),  dan  yang berusia  21  sampai  dengan  25  tahun  berjumlah  128  orang  mahasiswa/i  (64%),  dapat  dilihat bahwa  jumlah  responden  yang  berusia  21  sampai  dengan  25  tahun  berjumlah  lebih  banyak dibandingkan dengan jumlah responden yang berusia 17 sampai dengan 20 tahun.
Profil  responden  yang  kedua  dalam  penelitian  ini  adalah  berdasarkan  universitas responden.  Dalam  penelitian  ini,  kami  membagikan  kuesioner  kepada  mahasiswa/i  yang sedang  menjalankan  program  studi  dari  fakultas  ekonomi.  Pembagian  kelompok  universitas mahasiswa/i  dibagi  menjadi  tiga  yaitu  di  Universitas  A,  Universitas  B,  dan  Universitas  C. Berikut adalah hasil profil responden berdasarkan universitas responden yang terlampir pada Tabel 3.
Tabel 3 Hasil Profil Responden Berdasarkan Universitas Responden

## Sumber: Hasil olahan data, 2019
Berdasarkan Tabel 3 di atas, dapat dilihat bahwa dalam penelitian ini profil responden yang  menjalankan  program  studi  dari  fakultas  ekonomi  di  Universitas  A  berjumlah  120 mahasiswa/i  (60%),  Universitas  B  berjumlah  39  mahasiswa/i  (19.5%),  dan  Universitas  C berjumlah 41 mahasiswa/i (20.5%), dapat dilihat bahwa jumlah responden yang menjalankan program  studi  dari  fakultas  ekonomi  di  Universitas  A  berjumlah  lebih  banyak  dibandingkan dengan  jumlah  responden  yang  menjalankan  program  studi  dari  fakultas  ekonomi  di Universitas B dan Universitas C.
Dari 3 universitas yang menjadi objek penelitian pada penelitian ini, terdapat 10 orang yang  ditanyakan  secara  langsung  mengenai  usaha  yang  dimiliki  untuk  melihat  minat wirausaha  yang  dimiliki  oleh  masing  –  masing  mahasiswa/i  dari  Fakultas  Ekonomi  di Universitas  A,  Universitas  C,  dan  Universitas  B.  Urutan  pertama  yang  memiliki  minat kewirausahaan  dalam  hal  ini  memiliki  bisnis  adalah  Universitas  B  dengan  hasil  70%  dari orang yang ditanyakan memiliki bisnis sehingga dengan kata lain juga memiliki minat dalam kewirausahaan,  yang  selanjutnya  diikuti  oleh  Universitas  A  dan  Universitas  C  dengan  hasil 60% orang memiliki bisnis.
Dari  hasil  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  Universitas  B  dapat  berada  di  peringkat pertama karena sejak awal menjadi mahasiswa/i, mereka telah dipersiapkan untuk mengikuti event  Market  Museum yang  menjadi  acara  tahunan  dimana  mahasiswa/i  diharuskan  untuk membuka bisnis pada booth yang tersedia selama event tersebut berlangsung. Disamping itu, Universitas  B  juga  mengharuskan  mahasiswa/i  dari  konsentrasi  bisnis  manajemen  untuk membuat tugas akhir berupa Business Report .
Profil Responden Berdasarkan Usia Frekuensi Persentase 17 – 20 tahun 21 – 25 tahun 72 128 36% 64% Total 200 100% Profil Responden Berdasarkan Universitas Responden Frekuensi Persentase Universitas A Universitas B Universitas C 120 39 41 60% 19.5% 20.5% Total 200 100%
Universitas  A  yang  menempati  posisi  kedua,  memiliki  mahasiswa/i  dengan konsentrasi Entrepreneur yang  dibiasakan  untuk  membuat  bisnis  dalam  pelajaran “Pengembangan  Usaha  Baru”  yang  kemudian  dilanjutkan  dengan  pelajaran  “Manajemen Kewirausahaan” untuk merealisasikan bisnis yang telah dibuat ke tahap yang lebih kompleks (pembukuan, pemasaran, berhadapan langsung dengan konsumen, dll), sehingga mahasiswa/i dibiasakan dan menumbuhkan minat untuk berwirausaha.
Universitas C yang berada diposisi yang sama seperti UPH, memiliki program untuk mahasiswa/i  semester  5  Fakultas  Bisnis  Manajemen  untuk  membuat  bisnis  dan  beberapa diantaranya mengembangkan bisnis tersebut untuk menjadi bisnis pribadi.

## 4.2 Outer Model
Dalam  penelitian  ini,  akan  dilakukan  evaluasi  model  penelitian outer  model untuk melihat apakah hasil dari data running sudah lulus dari uji validitas dan uji reliabilitas seperti yang telah dilakukan pada pre-test . Dalam outer model menggunakan uji validitas konvergen ( loading factor dan Average Variance Extracted (AVE)), uji validitas diskriminan dari nilai cronbach’s  alpha .  Dalam  penelitian  ini,  teknik  analisa  data  yang  digunakan  adalah menggunakan software Smart PLS (V.3.2.8) dan SPSS versi 25.

## 4.2.1 Uji Validitas pada Actual Model
Setelah  dilakukan  uji  validitas  pada pre-test dengan  menggunakan loading  factor ,  maka  hal yang sama juga dilakukan dalam pengujian validitas dari actual test .
a. Validitas Konvergen
Dalam pengujian validitas konvergen pada actual test ini, dilakukan pengujian yang sama seperti  yang  dilakukan  pada  pengujian  validitas  konvergen  di pre-test dimana  nilai  dari setiap  indikator  dinilai  valid  atau  tidak  valid,  berdasarkan  pada  (Gunawan  &  Sunardi, 2016) tingkat validitas dilihat dan diukur dengan membanding R- table dan r hitung. Jika R  hitung  >  R- table ,  maka  dinyatakan valid .  Pada  penelitian  ini,  nilai loading  factor berdasarkan pada jumlah responden 170 dan jika dilihat pada R- table menunjukkan nilai sebesar  0.126  dan  AVE  memiliki  standar  yakni  0.50.  Berikut  adalah  tabel  4.  yang menunjukkan hasil uji validitas konvergen pada actual test.
Tabel 4. Hasil Uji Validitas Konvergen pada Actual Test
Variabel Indikator Loading Factor R - table AVE Hasil Personal Attitude PA1 PA2 PA3 PA4 0.678 0.692 0.696 0.706 0.126 0.649 Valid Valid Valid Valid Subjective Norm SN1 SN2 SN3 SN4 0.617 0.348 0.601 0.460 0.126 0.662 Valid Valid Valid Valid Perceived Behavioral Control PBC1 PBC2 PBC3 PBC4 PBC5 0.689 0.584 0.632 0.610 0.601 0.126 0.506 Valid Valid Valid Valid Valid Entrepreneurial Intention EI1 EI2 EI3 EI4 0.717 0.722 0.742 0.678 0.126 0.717 Valid Valid Valid Valid

## Sumber: Hasil olahan data, 2019
Dari  tabel  4  dapat  dilihat  bahwa  seluruh  indikator  dinyatakan  valid  karena memiliki nilai loading factor diatas 0.126 dan AVE diatas 0.50.
b. Validitas Diskriminan
Pengujian validitas diskriminan pada pre-test dilakukan dengan cara yang sama pada actual  test ,  dengan  melihat  nilai  akar  AVE  dari  antar  indikator.  Seperti  yang  telihat pada  tabel  3  di  bawah  menunjukkan  nilai  dari  akar  AVE  yang  berasal  dari  antar indikator,  seluruh  variabel  dapat  dinyatakan  valid  karena  nilai  akar  AVE  dari  garis teratas memiliki nilai yang lebih tinggi diantara nilai konstruk lainnya sepanjang garis diagonal yang terdiri atas 0.806, 0.814, 0.750, dan 0.846.
Tabel 5. Hasil Uji Validitas Diskriminan pada Actual Test
PA SN PBC EI PA 0.806 SN 0.434 0.814 PBC 0.375 0.262 0.750 EI 0.721 0.469 0.612 0.846 Sumber: Hasil olahan data, 2019

## 4.2.1 Uji Reliabilitas pada Actual Model
Model penelitian dapat dikatakan reliable ketika nilai Cronbach’s Alpha menunjukkan angka  diatas  0,70  (Sekaran  &  Bougie,  2016).  Berikut  merupakan  Tabel  6  yang menggambarkan hasil uji reliabilitas pada actual test .
Tabel 6. Hasil Uji Reliabilitas dalam Actual Test
No. Variabel Cronbach’s Alpha Hasil 1. Personal Attitude (PA) 0.816 Reliable 2. Subjective Norm (SN) 0.702 Reliable 3. Perceived Behavioral Control (PBC) 0.822 Reliable 4. Entrepreneurial Intention (EI) 0.844 Reliable Sumber: Hasil olahan data, 2019
Tabel 6. menunjukkan bahwa Cronbach’s Alpha lebih besar dari 0,70 yang berarti variabel – variabel dalam penelitian ini dapat dinyatakan reliable .

## 4.3 Inner Model
Dalam pengujian pada inner model atau structural model , dilakukan evaluasi dengan cara  melakukan  pengujian  terhadap R-Squared ( R 2 )  dari  model  penelitian.  Nilai R-Squared ( R 2 )  berkisaran  antara  0  sampai  dengan  1.  Nilai R-Squared ( R 2 )  bertujuan  untuk  melihat kemampuan dari variabel independent dari suatu model penelitian dalam menjelaskan varians yang  dari  variabel  terikat  (Ghozali,  2009).  Nilai R-Squared ( R 2 )  terbilang  kuat  apabila mencapai  0.67,  lalu  terbilang  moderat  apabila  0.33,  dan  terbilang  lemah  apabila  0.19 (Ghozali,  2011).  Berikut  adalah  hasil R-Squared ( R 2 )  dari  model  penelitian  yang  terlampir pada Tabel 7.
Tabel 7. Nilai R-Squared (R 2 ) dari 3 Variabel Independent terhadap Variabel Dependent
Variabel
R-Squared ( R 2 ) Personal Attitude (X1) 0
Subjective Norm (X2) Perceived Behavioral Control (X3) Entrepreneurial Intention (Y) 0 0 0.590
Sumber: Hasil olahan data, 2019
Berdasarkan  pada  hasil  tabel  7,  variabel Entrepreneurial  Intention memiliki  nilai  R 2 sebesar  0.590  yang  berarti  bahwa  59%  variasi  –  variasi  yang  ada  dapat  dijelaskan  oleh variabel Personal  Attitude,  Subjective  Norm, dan Perceived  Behavioral  Control sedangkan sisanya  sebesar  41%  dijelaskan  oleh  variabel  lain  diluar  variabel  yang  digunakan  dalam penelitian, nilai R 2 termasuk dalam kategori moderat karena mencapai 59%.
Tabel 8. Nilai R-Squared (R 2 ) dari masing - masing Variabel Independent
Variabel R-Squared ( R 2 ) Personal Attitude (X1) Subjective Norm (X2) Perceived Behavioral Control (X3) 0.529 0.211 0.369 Sumber: Hasil olahan data, 2019
Berdasarkan pada Tabel 8, menunjukkan bagaimana terdapat peringkat dari masing – masing  variabel independent yang  memiliki  kemampuan  paling  tinggi  sampai  paling  rendah dalam menjelaskan Entrepreneurial Intention , yang dimulai dari Personal Attitude dengan R 2 sebesar  0.529  dan  peringkat  kedua  ialah Perceived  Behavioral  Control dengan  R 2 sebesar 0.369 dan peringkat ketiga ialah Subjective Norm dengan R 2 sebesar 0.211.
Dalam menguji  hipotesis, hal  yang diperhatikan  adalah nilai  T-Statistik  dan P- Value . T-Statisik  terbagi  atas  dua  jenis  yaitu one-tailed (nilai  T-Statistik  lebih  besar  dari  1.65) dan two-tailed (nilai  T-Statistik  lebih  besar  dari  1.96) . Penelitian  ini  menggunakan  T-Statistik one-tailed , di mana syarat untuk nilai T-Statistik harus lebih besar daripada 1.65. Syarat untuk nilai Probability Value (P- Value ) adalah kurang dari 0.05 atau 5%. Berikut merupakan Tabel 9. hasil uji hipotesis pada penelitian ini:
Tabel 9. Hasil Pengujian Hipotesis
Hipotesis Variabel Original Sample Standard Deviation T-Statistik P-Value Hasil H1 PA → EI 0.515 0.052 9.997 0.000 Diterima H2 SN → EI 0.146 0.054 2.704 0.004 Diterima H3 PBC → EI 0.381 0.051 7.516 0.000 Diterima Sumber: Hasil olahan data, 2019
Dari tabel pengujian hipotesis diatas, dapat disimpulkan hipotesis dalam penelitian ini Hipotesis  1  menyatakan  bahwa  “ Personal  Attitude memiliki  pengaruh  positif  terhadap Entrepreneurial  Intention ”,  dimana  hasil  uji  hipotesis  menunjukkan  bahwa  T  –  Statistik bernilai 9.997 yang mana hasil dapat dikatakan lebih besar dari syarat T – Statistik (1.65) dan P- Value bernilai  0.000  yang  mana  lebih  kecil  dari  0.05.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa hipotesis  1  dalam  penelitian  ini  diterima.  Hipotesis  2  menyatakan  bahwa  “ Subjective  Norm memiliki  pengaruh  positif  terhadap Entrepreneurial  Intention ”,  dimana  hasil  uji  hipotesis menunjukkan bahwa T – Statistik bernilai 2.704 yang mana hasil dapat dikatakan lebih besar dari syarat T – Statistik (1.65) dan memiliki P- Value bernilai 0.004 yang mana lebih kecil dari 0.05.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  hipotesis  2  dalam  penelitian  ini  diterima.  Yang terakhir,  hipotesis  3  menyatakan  bahwa  “ Perceived  Behavioral  Control memiliki  pengaruh positif terhadap Entrepreneurial Intention ”, dimana hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa T
– Statistik bernilai 7.516 yang mana hasil dapat dikatakan lebih besar dari syarat T – Statistik (1.65) dan memiliki P- Value bernilai 0.000 yang mana lebih kecil dari 0.05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis 3 dalam penelitian ini diterima.

## 5. KESIMPULAN, SARAN DAN IMPLIKASI MANAJERIAL 5.1 Kesimpulan
Pertumbuhan  pelaku  usaha  muda  yang  cukup  signifikan  di  dunia  usaha  membuat pemerintah  dan  perguruan  tinggi  cukup  berbangga  karena  hal  ini  sesuai  dengan  program pemerintah  yang  ingin  mencipatakan  pelaku  usaha  dengan  jumlah  yang  besar  di  Indonesia. Perguruan  tinggi  sebagai  penyedia  program  wirausaha  bagi  mahasiswa  melihat  ini  sebagai keberhasilan program. Namun dalam perjalannya pertumbuhan pelaku usaha muda ini diikuti pula  dengan  banyaknya  pelaku  usaha  muda  yang  gagal  menjalankan  dan  mempertahankan usaha mereka hingga di waktu yang lebih lama. Hal ini menciptakan pertanyaan di kalangan perguruan  tinggi  yang  sudah  menjalankan  program  kewirausahaan  bagi  mahasiswanya. Selama  berada  di  kampus,  keinginan  mahasiswa  untuk  mengikuti  program  kewiruasahaan dengan  membuat  usaha  cukup  besar,  bahkan  dapat  mencapai  angka  60%-70%  dari  jumlah mahasiswa. Ketika sudah selesai perkuliahan, jumlah tersebut menurun cukup drastic hingga mencapai  angka  27%.  Belum  lagi  dengan  kegagalan  yang  dialami  oleh  pelaku  usaha.  Ini menunjukkan  bahwa  keinginan  yang  cukup  besar  yang  dirasakan  oleh  mahasiswa  ketika berada  di  bangku  kuliah  tidak  bertahan  hingga  ketika  mereka  selesai  kuliah  dan  kembali  ke masyarakat.  Keinginan  yang  besar  menjadi  wirausaha  ketika  berada  di  kampus,  didukung oleh  kondisi  dan  lingkungan  kampus  dimana  pada  saat  itu  mahasiswa  dituntut  untuk mengerjakan  tugas  yang  berkaitan  dengan  wirausaha.  Hal  ini  menunjukkan  cukup  besarnya pengaruh personal attitude dan perceived behavioral control yang didapat mahasiswa ketika berada  di  kampus.  Dengan  begitu  banyaknya  tugas  dan  tuntutan  kampus  kepada  mahasiswa untuk membuat projek kewirausahaan serta dukungan kampus dan lingkungan seperti teman- teman,  menciptakan  ekosistem  yang  berpengaruh  besar  bagi  keinginan  mahasiswa  untuk mencoba memulai usaha baru.  Hasil penelitian ini  menunjukkan hubungan yang cukup kuat antara personal  attitude,  subjective  norm, dan perceived  behavioral  control di  dalam  diri mahasiswa pada lingkungan kampus terhadap entrepreneurial intention mahasiswa.

## 5.2 Implikasi Manajerial
Berdasarkan  hasil  penelitian yang telah dilakukan terhadap tiga universitas swasta di Tangerang,  dapat  disampaikan  bahwa  minat  wirausaha  dapat  diperoleh  dan  dikembangkan oleh  semua  orang  terlebih  mahasiswa  yang  mendapatkan  pelajaran  kewirausahaan  serta dibimbing  oleh  dosen  yang  ahli  dibidangnya.  Jumlah  mahasiswa  yang  ingin  menjalankan usahanya  cukup  besar  dibandingkan  jumlah  mahasiswa  secara  keseluruhan.  Namun pertumbuhan  jumlah  wirausaha  yang  tumbuh  dari  kampus  ternyata  masih  sangat  kecil dibandingkan  ketika  mahasiswa  sudah  menyelesaikan  perkuliahan  dan  kembali  ke masyarakat.  Hal  ini  menjadi  perhatian  pihak  universitas  yang  berkeinginan  untuk  dapat menambah  jumlah  pelaku  usaha  dari  kalangan  mahasiswa.  Untuk  itu  diharapkan  perguruan tinggi  yang  memiliki  pelajaran  kewirausahaan  tidak  hanya  menyampaikan  materi  tentang kewiarusahaan  namun  juga  mengembangkannya  kepada  penciptaan  lingkungan  yang membuat mahasiswa tetap berkeinginan besar menjadi wirausaha. Misalnya dengan membuat unit kewirausahaan yang mendukung mahasiswa maupun alumni sebagai fasilitas untuk tetap membakar  semangat  mereka  membangun  usaha  serta  menyediakan  pelatihan-pelatihan  yang dibutuhkan  dalam  membangun  usaha.  Unit  ini  diharapkan  dapat  berkembang  menjadi incubator wirausaha yang ada disetiap universitas di Indonesia. Selain itu unit kewirausahaan ini  juga  dapat  menjadi  fasilitator  kepada  akses  pendanaan  yang  dibutuhkan  untuk
pengembangan  usaha  yang  sedang  dirintis  oleh  mahasiswa  maupun  alumni.  Dengan demikian,  kepercayaan  diri  mahasiswa  maupun  alumni  untuk  membuka  usaha  tetap  terjaga dan dapat menimbulkan semangat kewirausahaan yang lebih besar di lingkungan universitas.

## 5.3 Saran
Keinginan  mahasiswa  untuk  menjadi  seorang  wirausaha  sangat  dipengaruhi  oleh pengalaman dan mata kuliah  yang diambil  ketika  kuliah. Kondisi  ini tentunya tidak terbatas oleh  variabel  yang  sudah  diteliti  pada  penelitian  ini  saja.  Pengaruh  keluarga,  budaya,  dan gender  juga  dapat  diteliti  terutama  dilihat  sebagai  moderator.  Keinginan  mahasiswa  untuk menjadi  wirausaha  yang  berasal  dari  keluarga  yang  berhasil  dalam  usaha  nya  tentu  akan memperkuat  tekadnya  untuk  mencoba  usaha.  Lain  hal  nya  dengan  mahasiswa  yang  berasal dari kelurga yang gagal dalam berwirausaha. Hal ini dapat dijadikan variabel dalam penelitian selanjutnya.

## 6. REFERENSI
Ahmadi, A. (2009). Psikologi Sosial . Jakarta: PT Rineka Cipta. Ajzen,  I.  (2012). The  Theory  of  Planned  Behavior  (Handbook  of  Theories  of  Social Psychology). London, UK: Sage. Al  Rafisqy,  Z.  G.  (2017,  Oktober  11). Skala  Pengukuran  dalam  Ilmu  Statistik  Lengkap Contoh . Retrieved from Ekspektasia: https://ekspektasia.com/skala-pengukuran/ Alma, B. (2013). Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta. Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Azwar,  S.  (2013). Sikap  Manusia  Teori  dan  Pengukurannya  (Edisi  ke-2). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baporikar,  N.  (2015). Handbook  of  Research  on  Entrepreneurship  in  the  Contemporary Knowledge-Based Global Economy. India: IGI Global. Basu,  A.,  &  Virick,  M.  (2009).  Assessing  Entrepreneurial  Intentions  Amongst  Students:  A Comparative Study. Peer Reviewed Papers . Bungin, H. B. (2017). Metodologi Penelitian Kuantitatif: Edisi Kedua. Jakarta: Kencana. Bungin,  H.  B.  (2010). Metodologi  Penelitian  Kuantitatif:  Komunikasi,  Ekonomi,  dan Kebijakan Publik serta Ilmu-ilmu Sosial lainnya. Jakarta: Kencana. Byabashaija,  W.,  Katono,  I.,  &  Isabalija,  R.  (2011).  The  Impact  of  College  Entrepreneurial Education  on  Entrepreneurial  Attitudes  and  Intention  to  Start  a  Business  in  Uganda. Journal of Development Entrepreneurship , 8. Bygrave, W., Zacharakis, A., & Corbett, A. (2017). Entrepreneurship. Hoboken, New Jersey: Wiley.
Daryanto. (2012). Pendidikan Kewirausahaan. Yogyakarta: Gava Media. Engle,  R.,  Dimitriadi,  N.,  Gavidia,  J.,  Schlaegel,  C.,  Delanoe,  S.,  &  Alvarado,  I.  (2010). Entrepreneurial  Intent  a  Twelve-country  Evaluation  of  Ajzen’s  Model  of  Planned Behavior. International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 16 , 35-57. Fahmi, I. (2014). Kewirausahaan Teori, Kasus dan Solusi. Bandung: Alfabeta. Ferreira,  J.  J.,  Raposo,  M.  L.,  &  Rodrigues,  R.  G.  (2012).  A  Model  of  entrepreneurial Intention. Journal of Small Business and Enterprise Development , 424. Fishbein,  M.,  & Ajzen,  I. (2010). Predicting  and Changing  Behavior: The Reasoned Action Approach. New York: Psychology Press (Taylor & Francis).
Fornell, C., & Larcker, D. (1981). Evaluating Structural Equation Models with Unobservable Variables and Measurement Error. Journal of Marketing Research, 18 , 39-50.
Gerungan, D. W. (2012). Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama.
Ghozali,  I.  (2009). Ekonometrika  -  Teori,  Konsep  dan  Aplikasi  dengan  SPSS  17. Badan Penerbit Diponegoro.
Ghozali,  I.  (2011). Aplikasi  Analisis  Multivariate  Dengan  Program  IBM  SPSS  20  (Edisi  6). Semarang: Universitas Diponegoro.
Ghozali,  I.  (2016). Aplikasi  Analisis  Multivariete  IBM  SPSS  23  Edisi  8. Semarang:  Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali,  I.,  &  Latan,  H.  (2015). Partial  Least  Squares  :  Konsep,  Teknik,  dan  Aplikasi Menggunakan SmartPLS 3.0. Semarang: Universitas Diponegoro. Gunawan,  A. A., &  Sunardi,  H. (2016). Pengaruh Kompensasi  dan  Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Gesit Nusa Tangguh. Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis, Vol 16 No. 1 , 3.
Haus,  I.,  Steinmetz,  H.,  Isidor,  R.,  &  Kabst,  R.  (2013).  Gender  Effects  on  Entrepreneurial Intention:  A  Meta-analytical  Structural  Equation  Model. International  Journal  of Gender and Entrepreneurship , 130-156. Hisrich, R. (2008). Entrepreneurship (7th Edition ed.). Jakarta: Salemba Empat.
Huda,  N.  (2012).  The  Analysis  of  Attitudes,  Subjective  Norms,  and  Behavioral  Control  on Muzakki’s  Intention  to  Pay  Zakah. International  Journal  of  Business  and  Social Science , 271-279.
Iakovleva, T., Kolvereid, L., & Stephan, U. (2011). Entrepreneurial Intentions in Developing and Developed Countries. Education + Training, 53 , 353-370.
Joensuu,  S.,  Viljamaa,  A.,  Varamaki,  E.,  &  Tornikoski,  E.  (2013).  Development  of Entrepreneurial  Intention  In  Higher  Education  nd  The  Effect  of  Gender  –  A  Latent Growth Curve Analysis. Education + Training, 55 , 781-803.
Kasiram, M. (2010). Metodologi Penelitian. Pamekasan: Uin Maliki Press. Kuncoro, M. (2009). Metode Riset Untuk Bisnis & Ekonomi. Jakarta: Penerbit Erlangga. LaMorte,  W.  W.  (2019,  September  9). The  Theory  of  Planned  Behavior .  Retrieved  from
Behavioral
Change Models: http://sphweb.bumc.bu.edu/otlt/MPH- Modules/SB/BehavioralChangeTheories/BehavioralChangeTheories3.html Linan, F., & Chen, Y.-W. (2009). Development and Cross-Cultural Application of a Specific Instrument  to  Measure  Entrepreneurial  Intentions. Entrepreneurship  Theory  and Practice , 20-21. Maharani, S. (2016, January 28). Bisnis UKM Online Tumbuh 10 Kali Lipat . Retrieved from Tempo.co: https://bisnis.tempo.co/read/740354/bisnis-ukm-online-tumbuh-10-kali- lipat/full&view=ok
Morissan, M. A. (2014). Metode Penelitian Survei. Jakarta: Kencana.
Nugroho,  A.,  Masduqi,  A.,  &  Otok,  W.  (2014).  Aplikasi  Partial  Least  Square  Structural Equation  Modelling  untuk  Menilai  Faktor  Pencemaran  Air  Kali  Surabaya. ResearchGate , 139.
Patiro,  S.  P.,  &  Budiyanti,  H.  (2016).  The  Theory  of  Planned  Behavior,  Past  Behavior, Situational  Factors  and  Self  -  Identity  Factors  Drive  Indonesian  Entrepreneurs  To  Be Indebtedness. DeRema (Development Research of Management) , 48. Pramesti,  I.  A.  (2019,  February  6). Ekonomi  Indonesia  2018  Capai  Rp  14.837,4  T,  Ini
Komposisinya . Retrieved from CNBC Indonesia: https://www.cnbcindonesia.com/market/20190206140257-17-54058/ekonomi- indonesia-2018-capai-rp-148374-t-ini-komposisinya
Riduwan. (2010). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Rizkiyani,  A.  H.  (2015,  Juni  24). Skala  Likert  sebagai  Teknik  Evaluasi .  Retrieved  from Kompasiana: https://www.kompasiana.com/alifianahr/55283fcdf17e6111318b45a7/skala-likert- sebagai-teknik-evaluasi
Santoso. (2009). Lingkungan Tempat Tinggal Menentukan Minat Berwirausaha. UMS , 11. Sarwono, S. W. (2017). Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: Rajawali Press. Sarwono, W. S., & Meinarno, E. A. (2009). Psikologi Sosial. Jakarta: Salemba Humanika. Sekaran,  U.,  &  Bougie,  R.  (2016). Research  Methods  for  Business  (A  Skill  -  Building Approach) - Seventh Edition. New York: Wiley. Silalahi, U. (2010). Metode Penelitian Sosial. Bandung: Refika Aditama. Singarimbun, M., & Effendi, S. (2008). Metode Penelitian Survei. Jakarta: LP3ES. Siregar, S. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana. Slamet, F. (2014). Dasar-dasar Kewirausahaan: Teori dan Praktik. Jakarta: Indeks.
Solesvik,  M.,  Westhead,  P.,  Kolvereid,  L.,  &  Matlay,  H.  (2012).  Student  Intentions  to Become  Self-employed:  The  Ukranian  Context. Journal  of  Small  Business  and Entreprise Development, 19 , 441-460.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sukardi.  (2011). Metode  Penelitian  Pendidikan:  Kompetensi  dan  Praktiknya. Jakarta:  Bumi Aksara.
Suryana,  Y.,  &  Bayu,  K.  (2011). Kewirausahaan  Pendekatan  Karakteristik  Wirausaha Sukses. Jakarta: Kencana. Swarjana, I. K. (2015). Metodologi Penelitian Kesehatan (Edisi Revisi). Yogyakarta: Andi. Syukri,  M.,  &  Hinaya.  (2019).  Pengaruh  Pertumbuhan  Ekonomi,  Pendapatan  Asli  Daerah, Dana  Alokasi  Umum  dan  Dana  Alokasi  Khusus  Terhadap  Anggaran  Belanja  Modal Kabupaten  &  Kota  Provinsi  Sulawesi  Selatan. JEMMA  (Journal  of  Economic, Management and Accounting Vol 2 No.2 , 35.
Usman, H. (2015). Pengantar Statistik. Jakarta: Bumi Aksara.

## 7. LAMPIRAN
Variabel Definisi Konseptual Definisi Operasional Sumber Personal Attitude Personal attitude meruju kepada bagaimana orang menanggapi suatu keaadaan yang disukainya ataupun sebaliknya (LaMorte, 2019). 1. Menjadi seorang wirausaha memberikan lebih banyak keuntungan dibandingkan kerugian kepada saya.
2. Saya ingin membuat sebuah perusahaan,
jika saya memiliki kesempatan serta sumber daya yang memadai. 3. Menjadi seorang wirausaha membawakan kepuasan yang besar dalam diri saya. 4. Dari seluruh pilihan profesi yang ada, saya lebih memilih untuk menjadi seorang wirausaha. (Linan & Chen, 2009) Subjective Norm  Subjective norm merujuk kepada persetujuan yang diambil terhadap sikap yang mereka sukai ataupun sebaliknya. Hal ini terkait 1. Orang Tua 2. Saudara (Kandung/Sepupu) 3. Teman 4. Dosen (Linan & Chen, 2009)
Variabel Definisi Konseptual Definisi Operasional Sumber dengan keyakinan bahwa orang lain mendorong atau menghambat untuk melaksanakan perilaku).
Seorang individu akan cenderung melakukan perilaku jika termotivasi
oleh orang lain yang
menyetujuinya untuk melakukan perilaku tersebut. (LaMorte, 2019) Perceived Behavioural Control Perceived Behavioral Control (PBC) merujuk kepada  persepsi seseorang akan kemudahan atau kesulitan dalam melakukan suatu perilaku (LaMorte, 2019). 1. Saya siap untuk membuat sebuah perusahaan yang layak untuk dijalankan
2. Saya dapat memahami setiap proses dalam pembuatan perusahaan baru.
3. Saya tahu details yang diperlukan untuk memulai sebuah perusahaan.
4. Saya mengerti cara untuk
mengembangkan usaha dalam kewirausahaan 5. Saya akan memiliki kemungkinan yang besar untuk berhasil, jika saya mencoba untuk membuat sebuah perusahaan. (Linan & Chen, 2009) Entrepreneurial Intention Entrepreneurial Intention merujuk pada posisi seseorang untuk memilik bisnis atau menjadi wiraswasta ( self-employed ). (Baporikar, 2015) 1. Saya siap untuk melakukan segala hal yang mendukung saya untuk menjadi seorang wirausaha.
2. Tujuan utama saya adalah menjadi seorang wirausaha.
3. Saya akan berupaya untuk menjalankan
perusahaan saya sendiri. 4. Saya bertekad untuk membuat sebuah perusahaan di masa yang mendatang. (Linan & Chen, 2009)