JURNAL AUDIENS VOL. 2, NO. 1 (2021): MARCH 2021                                                                                             https://doi.org/10.18196/jas.v2i1.11138

## Pengaruh Paparan Tayangan Pornografi melalui Media Sosial terhadap Perilaku Mahasiswa di Yogyakarta
Mei Andriyani Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta andriyanimei939@gmail.com Mega Ardina Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta mega_ardina@unisayogya.ac.id Diserahkan: 5 Maret 2021; Direvisi: 1 April 2021; Diterima: 1 April 2021

## Abstract
In recent era, social media contains a lot of negative content which should not be easily accessible by all groups, especially teenagers. The speed of information received by students from social media makes it easy for students to access all their needs, such as sexual needs, namely pornographic broadcasts that are unconsciously able to influence student behavior patterns. This study aims to analyze the effect of exposure to pornography through social media on student behavior in Yogyakarta, and to analyze the factors that influence student behavior in Yogyakarta in watching pornography through social media. This research uses Skinner's theory or the so-called “S-O-R” (Stimulus-Organism-Response) theory which describes behavior. The data collection technique was carried out using a questionnaire to 60 students in Yogyakarta randomly. The basic method used in this research is descriptive method using mixed methods approach, and sequential explanatory strategy. Quantitative data analysis was carried out using multiple linear regression. The findings of this study indicate that there is a negative effect of exposure to pornography on the deviant behavior of students in Yogyakarta, while the factors that influence the deviant behavior of students in Yogyakarta are motivation of 0.049, family of 0.019, and association of 0.009.
Keywords : Social Media, Student Behavior, Pornography.

## Abstrak
Era sekarang ini, media sosial banyak mengandung konten negatif yang tidak semestinya dengan mudah dapat diakses oleh  semua  kalangan  khususnya  kalangan  remaja.  Derasnya  informasi  yang  diterima  mahasiswa  dari  media  sosial menjadikan mahasiswa dengan mudah mengakses segala kebutuhan dirinya seperti kebutuhan seksual yaitu tayangan pornografi yang tidak disadari dapat mempengaruhi pola perilaku mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh paparan tayangan pornografi melalui media sosial terhadap perilaku mahasiswa di Yogyakarta, serta untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku mahasiswa di Yogyakarta dalam menonton tayangan pornografi melalui media sosial. Penelitian ini menggunakan teori Skinner atau biasa disebut teori “S-O-R” (Stimulus-Organisme- Respons) yang menjelaskan tentang perilaku. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner terhadap 60 mahasiswa di Yogyakarta secara random. Metode dasar yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan mixed methods, dan strategi eksplanatoris sekuensial. Analisis data secara kuantitatif dilakukan  dengan  regresi  linier  berganda.  Temuan  dari  penelitian  ini  menunjukkan  adanya  pengaruh  negatif  yang ditimbulkan  dari  paparan  tayangan  pornografi  terhadap  perilaku  menyimpang  mahasiswa  di  Yogyakarta,  sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku menyimpang mahasiswa di Yogyakarta yaitu motivasi sebesar 0,049, keluarga sebesar 0.019, dan pergaulan sebesar 0,009.
Kata Kunci: Media Sosial, Perilaku Mahasiswa, Pornografi.

## PENDAHULUAN
Keberadaan media sosial memberikan banyak manfaat bagi para penggunanya. Adanya media sosial memudahkan masyarakat untuk saling berkomunikasi atau bersosialisasi secara digital. Tidak hanya itu,  masyarakat  juga  dengan  mudah  mendapatkan  segala  informasi  yang  dibutuhkan.  Namun  era sekarang ini, media sosial banyak mengandung konten-konten yang tidak semestinya dapat dengan mudah  diakses  oleh  semua  kalangan  khususnya  kalangan  remaja.  Konten  yang  dimaksud  adalah pornografi.
Indonesia dapat dikatakan sebagai negara yang darurat akan konten pornografi baik melalui media cetak maupun media elektronik. Saat ini remaja merupakan populasi terbesar yang menjadi sasaran pornografi. Beberapa survei menunjukkan bahwa media pornografi yang sering diakses oleh remaja adalah media online (Yutifa, Dewi, Misrawati, 2015).
Pada masa remaja terjadi perubahan dan perkembangan baik biologis, psikologis, maupun sosial (Kusumawati  dan  Hartono,  2011).  Menurut  Kemenkes  RI  (2015),  berbagai  perubahan  tumbuh kembang  ini  yang  menyebabkan  remaja  memiliki  karakteristik  yang  khas  yaitu  mempunyai  rasa keingintahuan  yang  tinggi,  menyukai  tantangan,  dan  cenderung  berani  menanggung  risiko  atas perbuatannya tanpa didahului oleh pertimbangan yang matang. Keadaan ini seringkali mengakibatkan konflik dalam diri remaja. Apabila keputusan yang diambil dalam menghadapi konflik tidak tepat maka dapat berdampak pada perilaku berisiko.
Perilaku berisiko yang seringkali muncul pada diri remaja yaitu remaja sangat menyukai obrolan yang berkaitan dengan masalah seksual atau porno. Adanya akses tayangan pornografi di media sosial yang saat ini marak terjadi di Indonesia mengakibatkan tingginya berbagai perilaku  menyimpang yang melanggar nilai-nilai dan norma keasusilaan pada diri remaja yang berkembang secara terus menerus (Mariyati, Khusnul Aini, 2010).
Daerah Istimewa Yogyakarta atau yang sering disebut sebagai kota pelajar menyimpan banyak potensi yang cukup besar bagi generasi muda. Hal ini didukung oleh tersedianya berbagai fasilitas dan sarana  pengembangan  diri  remaja,  khususnya  mahasiswa.  Kampus  sebagai  sarana  pendukung pembinaan  dan  pengawasan  mahasiswa  selalu  berusaha  untuk  mengarahkan  dan  membimbing mahasiswa  dalam  mencapai  tujuan  pendidikan.  Akan  tetapi  dalam  prosesnya  terkadang  terdapat masalah dan kendala. Pelanggaran peraturan oleh mahasiswa yang telah ditetapkan di lingkungan kampus merupakan suatu masalah. Hal ini dapat menjadi awal timbulnya perilaku menyimpang pada mahasiswa yang akhirnya akan berimbas pada masalah sosial yang lebih kompleks.
Berdasarkan Badan Perencanaan Pembangunan Daerah/ Bappeda DIY (2013), jumlah presentase remaja  di  Yogyakarta  mencapai  24,13%  dengan  pertumbuhan  tiga  kali  lipat  lebih  (3,24%) dibandingkan dengan pertumbuhan penduduk. Kasus kenakalan remaja yang dilaporkan ke Polda DIY pada  tahun  2013  sebanyak  12  kasus  (BPS  DIY,  2015).  Wakapolda  DIY,  Kombes  Imam  Sugianto menyebutkan bahwa kasus pemerkosaan di tahun 2013 ada 16 kasus. Tahun 2014 kasus kenakalan remaja  meningkat  menjadi  20  kasus  dan  kasus  pemerkosaan  meningkat  menjadi  21  kasus  (Suara Pemuda Jogja, 2014). Hal ini menjadi salah satu bukti adanya masalah sosial yang terjadi pada remaja di Yogyakarta dalam hal ini mahasiswa.
Fenomena  mahasiswa  di  Yogyakarta  sekarang  ini  masih  banyak  yang  terlihat  jelas  dalam menunjukkan  sikap  dan  perilaku  acuh  tidak  acuh terhadap  perkembangan teknologi  informasi dan komunikasi yang telah merubah cara interaksi individu dengan individu yang lain. Derasnya informasi yang diterima mahasiswa dari berbagai media khususnya media sosial menjadikan mahasiswa dengan mudahnya  mengakses  segala  kebutuhan  dirinya  termasuk  kebutuhan  seksual  yaitu  tayangan pornografi yang tidak disadari dapat mempengaruhi pola perilaku mahasiswa.
Sejauh  ini,  belum  diketahui  korelasi  antara  paparan  tayangan  pornografi  dengan  perilaku mahasiswa di Yogyakarta. Dengan demikian, perlu untuk diteliti korelasi antara paparan tayangan pornografi  dengan  perilaku  mahasiswa  di  Yogyakarta  yang  dapat  dijabarkan  dalam  pertanyaan penelitian  sebagai  berikut.  1)  Bagaimana  pengaruh  paparan  tayangan  pornografi  di  media  sosial
terhadap perilaku mahasiswa di Yogyakarta?; 2) Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi perilaku mahasiswa di Yogyakarta dalam menonton tayangan pornografi di media sosial?.
Tujuan  dilakukan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui,  mendeskripsikan,  dan  menganalisis pengaruh  paparan  tayangan  pornografi  melalui  media  sosial  terhadap  perilaku  mahasiswa  di Yogyakarta,  serta  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  perilaku  mahasiswa  di  Yogyakarta  dalam menonton tayangan pornografi melalui media sosial.
Adanya  tayangan  pornografi  yang  terdapat  di  media  sosial  dapat  mempengaruhi  pola  perilaku mahasiswa  di  Yogyakarta.  Hal  ini  sesuai  dengan  teori  Skinner  sebagaimana  dikutip  oleh  Soekidjo Notoatmodjo (2010:21) yang menjelaskan bahwa perilaku merupakan respon atau reaksi seseorang terhadap  rangsangan  dari  luar  ( stimulus ).  Perilaku  terjadi  melalui  proses  adanya stimulus terhadap organisme , dan kemudian organisme tersebut merespon, maka teori Skinner ini disebut teori Stimulus - Organisme - Respons .  Berdasarkan  batasan  dari  Skinner  tersebut,  maka  dapat  didefinisikan  bahwa perilaku  adalah  kegiatan  atau  aktivitas  yang  dilakukan  oleh  seseorang  dalam  rangka  pemenuhan keinginan,  kehendak,  kebutuhan,  nafsu,  dan  sebagainya.  Perilaku  merupakan  respon  atau  reaksi seorang individu terhadap stimulus yang berasal dari luar maupun dari dalam dirinya (Notoatmojo, 2010).
Penelitian  berjudul  “Pengaruh  Paparan  Tayangan  Pornografi  melalui  Media  Sosial  terhadap Perilaku  Mahasiswa  di  Yogyakarta”  menggunakan  teori  “ S-O-R”. Teori  ini  membahas  adanya stimulus-organisme-respons. Dalam penelitian ini terdapat rangsangan dari luar yaitu rangsangan yang berasal  dari  media  sosial  yang  berbentuk  tayangan  pornografi  yang  secara  tidak  langsung  dapat menimbulkan respon mahasiswa dalam hal ini perilaku mahasiswa di Yogyakarta.
Pornografi  merupakan  penggambaran  tentang  hal  yang  dianggap  vulgar  kemudian  dilakukan dengan perantara media massa atau media komunikasi. Hal ini sesuai dengan teori pornografi menurut Ismawati (2016), bahwa pornografi adalah suatu pertunjukan yang memuat pencabulan dan eksploitasi seksual yang melanggar norma kesusilaan dalam masyarakat melalui media elektronik, baik berupa gambar, sketsa, ilustrasi, foto, tulisan, suara, bunyi, gambar bergerak, animasi, kartun, percakapan, gerak tubuh, atau bentuk pesan lainnya melalui media komunikasi.
Kitab  Undang-Undang  Hukum  Pidana  (KUHP),  pornografi  lebih  dikenal  dengan  istilah  delik kesusilaan atau kejahatan terhadap kesusilaan. Jasa pornografi adalah segala jenis layanan pornografi yang disediakan oleh orang perseorangan atau korporasi melalui pertunjukan langsung, televisi, radio, telepon,  internet,  dan  komunikasi  elektronik  lainnya,  serta  surat  kabar,  majalah,  dan  media  cetak lainnya.  KBBI mendefinisikan  pornografi  sebagai  penggambaran  tingkah  laku secara erotis dengan lukisan atau tulisan dengan sengaja atau semata-mata dirancang untuk membangkitkan gairah seksual (Firmasnyah, 2015).
Teori selanjutnya yang digunakan dalam penelitian ini adalah media sosial. Pada dasarnya media sosial merupakan perkembangan mutakhir dari teknologi-teknologi perkembangan web baru berbasis internet yang memudahkan semua orang untuk dapat berkomunikasi, berpartisipasi, saling berbagi dan  membentuk  sebuah  jaringan  secara online .  Menurut  Van  Dijk  (dalam  Nasrullah,  2016) menyebutkan bahwa media sosial adalah platform media yang memfokuskan pada eksistensi pengguna yang memfasilitasi mereka dalam beraktifitas maupun berkolaborasi, karena itu media sosial dapat dilihat  sebagai  medium  (fasilitator) online yang  menguatkan  hubungan  antar  pengguna  sekaligus sebagai sebuah ikatan sosial.

## TINJAUAN PUSTAKA
Keberadaan media sosial memberikan banyak manfaat bagi para penggunanya. Adanya media sosial memudahkan masyarakat untuk saling berkomunikasi atau bersosialisasi secara digital. Tidak hanya itu,  masyarakat  juga  dengan  mudah  mendapatkan  segala  informasi  yang  dibutuhkan.  Namun  era sekarang ini, media sosial banyak mengandung konten-konten yang tidak semestinya dapat dengan
mudah  diakses  oleh  semua  kalangan  khususnya  kalangan  remaja.  Konten  yang  dimaksud  adalah pornografi.
Indonesia dapat dikatakan sebagai negara yang darurat akan konten pornografi baik melalui media cetak maupun media elektronik. Saat ini remaja merupakan populasi terbesar yang menjadi sasaran pornografi. Beberapa survei menunjukkan bahwa media pornografi yang sering diakses oleh remaja adalah media online (Yutifa, Dewi, Misrawati, 2015).
Pada masa remaja terjadi perubahan dan perkembangan baik biologis, psikologis, maupun sosial (Kusumawati  dan  Hartono,  2011).  Menurut  Kemenkes  RI  (2015),  berbagai  perubahan  tumbuh kembang  ini  yang  menyebabkan  remaja  memiliki  karakteristik  yang  khas  yaitu  mempunyai  rasa keingintahuan  yang  tinggi,  menyukai  tantangan,  dan  cenderung  berani  menanggung  risiko  atas perbuatannya tanpa didahului oleh pertimbangan yang matang. Keadaan ini seringkali mengakibatkan konflik dalam diri remaja. Apabila keputusan yang diambil dalam menghadapi konflik tidak tepat maka dapat berdampak pada perilaku berisiko.
Perilaku berisiko yang seringkali muncul pada diri remaja yaitu remaja sangat menyukai obrolan yang berkaitan dengan masalah seksual atau porno. Adanya akses tayangan pornografi di media sosial yang saat ini marak terjadi di Indonesia mengakibatkan tingginya berbagai perilaku  menyimpang yang melanggar nilai-nilai dan norma keasusilaan pada diri remaja yang berkembang secara terus menerus (Mariyati, Aini, 2010).
Daerah Istimewa Yogyakarta atau yang sering disebut sebagai kota pelajar menyimpan banyak potensi yang cukup besar bagi generasi muda. Hal ini didukung oleh tersedianya berbagai fasilitas dan sarana  pengembangan  diri  remaja,  khususnya  mahasiswa.  Kampus  sebagai  sarana  pendukung pembinaan  dan  pengawasan  mahasiswa  selalu  berusaha  untuk  mengarahkan  dan  membimbing mahasiswa  dalam  mencapai  tujuan  pendidikan.  Akan  tetapi  dalam  prosesnya  terkadang  terdapat masalah dan kendala. Pelanggaran peraturan oleh mahasiswa yang telah ditetapkan di lingkungan kampus merupakan suatu masalah. Hal ini dapat menjadi awal timbulnya perilaku menyimpang pada mahasiswa yang akhirnya akan berimbas pada masalah sosial yang lebih kompleks.
Berdasarkan Badan Perencanaan Pembangunan Daerah/ Bappeda DIY (2013), jumlah presentase remaja  di  Yogyakarta  mencapai  24,13%  dengan  pertumbuhan  tiga  kali  lipat  lebih  (3,24%) dibandingkan dengan pertumbuhan penduduk. Kasus kenakalan remaja yang dilaporkan ke Polda DIY pada  tahun  2013  sebanyak  12  kasus  (BPS  DIY,  2015).  Wakapolda  DIY,  Kombes  Imam  Sugianto menyebutkan bahwa kasus pemerkosaan di tahun 2013 ada 16 kasus. Tahun 2014 kasus kenakalan remaja  meningkat  menjadi  20  kasus  dan  kasus  pemerkosaan  meningkat  menjadi  21  kasus  (Suara Pemuda Jogja, 2014). Hal ini menjadi salah satu bukti adanya masalah sosial yang terjadi pada remaja di Yogyakarta dalam hal ini mahasiswa.
Fenomena  mahasiswa  di  Yogyakarta  sekarang  ini  masih  banyak  yang  terlihat  jelas  dalam menunjukkan  sikap  dan  perilaku  acuh  tidak  acuh terhadap  perkembangan teknologi  informasi dan komunikasi yang telah merubah cara interaksi individu dengan individu yang lain. Derasnya informasi yang diterima mahasiswa dari berbagai media khususnya media sosial menjadikan mahasiswa dengan mudahnya  mengakses  segala  kebutuhan  dirinya  termasuk  kebutuhan  seksual  yaitu  tayangan pornografi yang tidak disadari dapat mempengaruhi pola perilaku mahasiswa.
Sejauh  ini,  belum  diketahui  korelasi  antara  paparan  tayangan  pornografi  dengan  perilaku mahasiswa di Yogyakarta. Dengan demikian, perlu untuk diteliti korelasi antara paparan tayangan pornografi  dengan  perilaku  mahasiswa  di  Yogyakarta  yang  dapat  dijabarkan  dalam  pertanyaan penelitian  sebagai  berikut.  1)  Bagaimana  pengaruh  paparan  tayangan  pornografi  di  media  sosial terhadap perilaku mahasiswa di Yogyakarta?; 2) Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi perilaku mahasiswa di Yogyakarta dalam menonton tayangan pornografi di media sosial?.
Tujuan  dilakukan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui,  mendeskripsikan,  dan  menganalisis pengaruh  paparan  tayangan  pornografi  melalui  media  sosial  terhadap  perilaku  mahasiswa  di
Yogyakarta,  serta  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  perilaku  mahasiswa  di  Yogyakarta  dalam menonton tayangan pornografi melalui media sosial.
Adanya  tayangan  pornografi  yang  terdapat  di  media  sosial  dapat  mempengaruhi  pola  perilaku mahasiswa  di  Yogyakarta.  Hal  ini  sesuai  dengan  teori  Skinner  sebagaimana  dikutip  oleh  Soekidjo Notoatmodjo (2010:21) yang menjelaskan bahwa perilaku merupakan respon atau reaksi seseorang terhadap  rangsangan  dari  luar  ( stimulus ).  Perilaku  terjadi  melalui  proses  adanya stimulus terhadap organisme , dan kemudian organisme tersebut merespon, maka teori Skinner ini disebut teori Stimulus - Organisme - Respons .  Berdasarkan  batasan  dari  Skinner  tersebut,  maka  dapat  didefinisikan  bahwa perilaku  adalah  kegiatan  atau  aktivitas  yang  dilakukan  oleh  seseorang  dalam  rangka  pemenuhan keinginan,  kehendak,  kebutuhan,  nafsu,  dan  sebagainya.  Perilaku  merupakan  respon  atau  reaksi seorang individu terhadap stimulus yang berasal dari luar maupun dari dalam dirinya (Notoatmojo, 2010).
Penelitian  berjudul  “Pengaruh  Paparan  Tayangan  Pornografi  melalui  Media  Sosial  terhadap Perilaku  Mahasiswa  di  Yogyakarta”  menggunakan  teori  “ S-O-R”. Teori  ini  membahas  adanya stimulus-organisme-respons. Dalam penelitian ini terdapat rangsangan dari luar yaitu rangsangan yang berasal  dari  media  sosial  yang  berbentuk  tayangan  pornografi  yang  secara  tidak  langsung  dapat menimbulkan respon mahasiswa dalam hal ini perilaku mahasiswa di Yogyakarta.
Pornografi  merupakan  penggambaran  tentang  hal  yang  dianggap  vulgar  kemudian  dilakukan dengan perantara media massa atau media komunikasi. Hal ini sesuai dengan teori pornografi menurut Ismawati (2016), bahwa pornografi adalah suatu pertunjukan yang memuat pencabulan dan eksploitasi seksual yang melanggar norma kesusilaan dalam masyarakat melalui media elektronik, baik berupa gambar, sketsa, ilustrasi, foto, tulisan, suara, bunyi, gambar bergerak, animasi, kartun, percakapan, gerak tubuh, atau bentuk pesan lainnya melalui media komunikasi.
Kitab  Undang-Undang  Hukum  Pidana  (KUHP),  pornografi  lebih  dikenal  dengan  istilah  delik kesusilaan atau kejahatan terhadap kesusilaan. Jasa pornografi adalah segala jenis layanan pornografi yang disediakan oleh orang perseorangan atau korporasi melalui pertunjukan langsung, televisi, radio, telepon,  internet,  dan  komunikasi  elektronik  lainnya,  serta  surat  kabar,  majalah,  dan  media  cetak lainnya.  KBBI mendefinisikan  pornografi  sebagai  penggambaran  tingkah  laku secara erotis dengan lukisan atau tulisan dengan sengaja atau semata-mata dirancang untuk membangkitkan gairah seksual (Firmasnyah, 2015).
Teori selanjutnya yang digunakan dalam penelitian ini adalah media sosial. Pada dasarnya media sosial merupakan perkembangan mutakhir dari teknologi-teknologi perkembangan web baru berbasis internet yang memudahkan semua orang untuk dapat berkomunikasi, berpartisipasi, saling berbagi dan  membentuk  sebuah  jaringan  secara online .  Menurut  Van  Dijk  (dalam  Nasrullah,  2016) menyebutkan bahwa media sosial adalah platform media yang memfokuskan pada eksistensi pengguna yang memfasilitasi mereka dalam beraktifitas maupun berkolaborasi, karena itu media sosial dapat dilihat  sebagai  medium  (fasilitator) online yang  menguatkan  hubungan  antar  pengguna  sekaligus sebagai sebuah ikatan sosial.

## METODE PENELITIAN
Obyek  dari  penelitian  ini  adalah  pengaruh  paparan  tayangan  pornografi  dari  media  sosial. Tayangan pornografi dalam penelitian ini dibatasi pada bentuk tayangan menyimpang yang berupa gambar, foto, tulisan, suara, animasi, kartun, percakapan,  dan gerak tubuh yang terdapat di media sosial seperti youtube, instagram, dan facebook. Sedangkan subjek dari penelitian ini adalah perilaku mahasiswa.  Perilaku  mahasiswa  dalam  penelitian  ini  dibatasi  pada  segala  bentuk  tindakan menyimpang yang dilakukan oleh mahasiswa Yogyakarta yang diakibatkan karena adanya pengaruh paparan tayangan pornografi melalui media sosial.
Teknik  pengambilan  sampel  responden  dilakukan  dengan  cara simple  random  sampling dengan memilih secara acak Universitas atau Perguruan Tinggi yang terdapat di Yogyakarta baik Negeri
maupun  Swasta.  Dari  5  Perguruan  Tinggi  Negeri  di  Yogyakarta  dan  18  Universitas  Swasta  di Yogyakarta didapat 4 Universitas atau Perguruan Tinggi di Yogyakarta sebagai tempat pengambilan sampel  responden  yaitu  Universitas  Negeri  Yogyakarta,  Universitas  Mercu  Buana  Yogyakarta, Universitas  Muhammadiyah  Yogyakarta,  dan  Universitas  Teknologi  Yogyakarta.  Masing-masing dari keempat Universitas atau Perguruan Tinggi tersebut diambil 15 responden sehingga didapatkan sebanyak 60 mahasiswa sebagai responden.
Pengumpulan data dalam penelitian ini ditujukan untuk menjawab pertanyaan dan tujuan yang telah ditentukan secara tepat, cermat, dan rinci. Untuk itu teknik pengambilan data yang dilakukan yaitu:  1)  Teknik  pengisian  kuesioner,  merupakan  teknik  pengumpulan  data  yang  dilakukan  oleh peneliti dengan membagikan atau menyerahkan instrumen penelitian berupa kuesioner secara online kepada 60 responden mahasiswa Yogyakarta, 2) Teknik wawancara, merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti dengan jalan melakukan tanya jawab melalui kuesioner yang telah disebar  secara online kepada  60  responden  mahasiswa  menggunakan  daftar  pertanyaan  yang  telah dipersiapkan terlebih dahulu.
Analisis dilakukan terhadap data yang bersifat kualitatif maupun kuantitatif. Analisis data secara kuantitatif dilakukan pada data-data yang diformat sesuai tujuan penelitian yang dijabarkan ke dalam variabel yang sifatnya dapat diuji secara statistik, dan sebagai pelengkap pembahasan isinya dilakukan analisis secara kualitatif. Pengolahan data kualitatuf dilakukan dengan menggunakan Model Miles dan Haberman. Analisis data dilakukan secara reduksi, diklasifikasi untuk dibuat kategori-kategori berdasarkan variabel yang dicari, untuk selanjutnya diinterpretasi. Miles dan Haberman dalam Ardina (2017) mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara terus menerus hingga tuntas, langkah-langkahnya adalah reduksi data, penyajian data, kemudian conclusion drawing atau verification.
Metode  analisis  data  dalam  penelitian  ini  adalah  dengan  uji  validitas  dan  reliabilitas,  menurut Arikunto  (2010),  baik  tidaknya  suatu  instrumen  penelitian  ditentukan  oleh  validitas  dan reliabilitasnya.  Validitas  instrumen  mempermasalahkan  sejauh  mana  pengukuran  tepat  dalam mengukur  yang  hendak  diukur,  sedangkan  reliabilitas  mempermasalahkan  sejauh  mana  suatu pengukuran dapat dipercaya karena keajegannya. Instrumen dikatakan valid saat dapat mengungkap data dari variabel secara tepat, tidak menyimpang dari keadaan yang sebenarnya. Instrumen dikatakan reliabel saat dapat mengungkapkan data yang dapat dipercaya.
Untuk  menjawab  hipotesis  pertama  mengenai  pengaruh  paparan  tayangan  pornografi  melalui media  sosial  terhadap  perilaku  mahasiswa  di  Yogyakarta,  peneliti  melakukan  analisis  dengan kualitatif. Pendekatan penelitian secara kualitatif diperoleh melalui metode deskripstif analisis, yaitu mengumpulkan fakta dan menguraikannya secara menyeluruh dan diteliti sesuai dengan persoalan yang  akan  dikaji.  Pada  pengambilan  data  kualitatif  dilakukan  dengan  cara  wawancara  mendalam terhadap beberapa mahasiswa sebagai key informan untuk mendapatkan informasi pendukung.
Untuk menjawab hipotesis kedua mengenai faktor-faktor yang menyebabkan perilaku mahasiswa Yogyakarta  menonton  tayangan  pornografi  melalui  media  sosial  digunakan  analisis  regresi  linier berganda, karena terdapat satu variabel dependen yaitu perilaku dan beberapa variabel independen yaitu meliputi motivasi, perkembangan alat seksual (biologis), keluarga, pergaulan, dan media massa.
Analisis data dilakukan dengan menggunakan software SPSS 24.0 sebagai berikut: 1) R square atau koefisien determinasi menunjukkan persen variabel dependent yang dapat diterangkan oleh variabel independent. Untuk jumlah variabel independent yang lebih dari 2 maka digunakan adjusted R square, 2) dari uji ANOVA atau F test untuk mengetahui apakah variabel independent secara bersama-sama berpengaruh terhadap variabel dependent, jika nilai sig < α (0,05) maka variabel independent secara bersama-sama  berpengaruh  terhadap  variabel dependent ,  3)  uji  t  dilakukan  untuk  mengetahui  ada tidaknya  pengaruh  masing-masing  variabel  independen  terhadap  variabel  dependen,  maka pengambilan keputusannya adalah nilai Sig. < α → H 0 ditolak dan nilai Sig. ≥ α → H 0 diterima (dengan
taraf signifikasi α = 0,05). Pengumpulan data penelitian ini dilaksanakan selama kurun waktu tiga bulan, mulai dari bulan Juli sampai dengan bulan Oktober 2020.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## HASIL
Perilaku merupakan sebuah tanggapan atau reaksi mahasiswa terhadap rangsangan yang berasal dari  paparan  tayangan  pornografi.  Perilaku  yang  dimaksud  dalam  penelitian  ini  adalah  perilaku menyimpang  yang  telah  melanggar  norma-norma  sosial  ataupun  agama.  Perilaku  mahasiswa menggambarkan sejauh mana pengaruh yang diakibatkan karena adanya paparan tayangan pornografi yang terdapat di media sosial. Perilaku mahasiswa terbentuk oleh adanya paparan yang terdapat pada tayangan  pornografi  khususnya  di  media  sosial.  Dari  hasil  penelitian,  informasi  yang  didapat bahwasanya paparan tayangan pornografi yang terdapat di media sosial berpengaruh negatif terhadap perilaku  mahasiswa  di  Yogyakarta.  Terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  paparan  tayangan pornografi di media sosial dengan perilaku mahasiswa di Yogyakarta, artinya semakin tinggi paparan tayangan  pornografi maka  semakin  tinggi  juga  perilaku  menyimpang  mahasiswa  yang terdapat  di Yogyakarta.
Hasil penelitian menggambarkan bahwa sebagian besar responden telah terpapar media berisiko tinggi, hal tersebut dikarenakan akses internet yang mengandung konten pornografi sangat mudah diakses oleh siapapun sehingga frekuensi paparan tayangan pornografi yang terdapat di media sosial memiliki risiko tinggi terhadap perilaku menyimpang mahasiswa di Yogyakarta. Media sosial saat ini telah  menjadi  referensi  pengetahuan  dan  pemahaman  bagi  semua  kalangan  khususnya  mahasiswa, juga telah menjadi pembelajaran utama mengenai seks dan kehidupan seksual. Pesan-pesan kehidupan seksual, seperti gaya hidup dan seks bebas yang banyak terdapat di media sosial perlahan membentuk mahasiswa menjadi pribadi yang terobsesi secara seksual.
Pengaruh yang diakibatkan dari adanya paparan tayangan pornografi yang terdapat di media sosial terhadap  perilaku  mahasiswa  di  Yogyakarta  sangat beraneka  ragam.  Sebagian  besar  mahasiswa  di Yogyakarta  mengaku  mengalami  penurunan  konsentrasi  dan  produktivitas  yang  sangat  drastis, seringkali  mereka  juga  merasakan  kegelisahan.  Pengaruh  lainnya  yang  diakibatkan  dari  paparan tayangan pornografi yaitu mendorong mahasiswa menirukan tindakan seksual, peningkatan aktivitas berpacaran seperti berciuman dan berpelukan dengan lawan jenis, sampai dengan memegang bagian sensitif lawan jenis.
Salah satu mahasiswa tingkat akhir Universitas Mercu Buana Yogyakarta berinisial WN (2020) menyatakan sebagai berikut, “Media sosial telah menciptakan wadah yang kondusif untuk pelarian dari ketegangan mental yang dapat memperkuat pola perilaku ke arah kecanduan. Adanya masalah emosi  dan  interaksi online yang  terdapat  di  media  sosial  dapat  meningkatkan  perilaku  seksual menyimpang,  salah  satunya  yaitu  mengakses  situs-situs  porno.  Mahasiswa  yang  sering  terpapar konten pornografi di media sosial, mempunyai keinginan yang lebih besar untuk melakukan tindakan menyimpang yakni hubungan seksual”.
Hipotesis  kedua  dalam  penelitian  ini  yaitu  faktor-faktor  yang  diduga  menyebabkan  mahasiswa Yogyakarta  menonton  tayangan  pornografi  melalui  media  sosial,  baik  faktor  internal  maupun eksternal.  Adapun  faktor  internal  yaitu  motivasi  dan  biologis,  sedangkan  faktor  eksternal  yaitu keluarga, pergaulan, dan media massa. Untuk menguji hipotesis kedua dalam penelitian ini digunakan analisis  regresi  linier  berganda  dengan  menggunakan  SPSS  24  dengan  metode backward .  Variabel dependen  (Y)  adalah  perilaku  dan  variabel  independen  (X)  meliputi  motivasi,  perkembangan  alat seksual (biologis), keluarga, pergaulan, dan media massa.
Dengan menggunakan metode backward , variabel independen yang tidak berpengaruh secara nyata terhadap  variabel  dependen  dikeluarkan  satu  demi  satu,  sehingga  pada  akhir  tahap  ini  hanya ditampilkan variabel independen yang signifikan saja. Hasil regresi dengan metode backward , faktor yang berpengaruh signifikan terhadap perilaku mahasiswa di Yogyakarta meliputi variabel motivasi,
keluarga, dan pergaulan. Berikut ini adalah hasil regresi linier berganda setelah variabel yang tidak berpengaruh dikeluarkan.
Tabel 1. Faktor yang Berpengaruh Signifikan terhadap Perilaku Mahasiswa di Yogyakarta Variabel Nama Variabel Koefisien Regresi T Tingkat Kesalahan X 1 Motivasi 0,049 2,013 0,000 X 2 Keluarga 0,019 -2,405 0,000 X 5 Pergaulan 0,009 2,702 0,000 Konstanta 12,840 R 0,634 R Square 0,402 Adjusted R Square 0,352 Standard Error of the Estimate 370,936 F Hitung 8,068
Nilai F hitung sebesar 8,068 dengan tingkat kesalahan 0,000 (nyata pada alpha 0,05) maka model regresi dapat dipakai untuk memprediksi pengaruh paparan tayangan pornografi melalui media sosial terhadap  perilaku  mahasiswa  di  Yogyakarta,  atau  dapat  dikatakan  bahwa  motivasi,  keluarga,  dan pergaulan  secara  bersama-sama  berpengaruh  terhadap  perilaku  mahasiswa  di  Yogyakarta  dalam menonton  tayangan  pornografi  melalui  media  sosial.  Berdasarkan  nilai  koefisien  regresi  (B) menunjukkan  bahwa variabel  motivasi  terhadap  perilaku  mahasiswa  mempunyai  pengaruh  sebesar 0,049,  variabel  keluarga  mempunyai  pengaruh  sebesar  0.019,  dan  variabel  pergaulan  mempunyai pengaruh positif sebesar 0,009.
Berdasarkan pada tabel di atas, maka persamaan regresi yang diperoleh sebagai berikut: Y  = 12,840 + 0,049 X 1 + 0,009 X 2 + 0,019 X 5 Keterangan: Y  = Perilaku Mahasiswa X 1 = Motivasi X 2 = Keluarga X 5 = Pergaulan
Berdasarkan persamaan regresi dapat terlihat bahwa Y mempunyai nilai konstanta sebesar 12,840 yang berarti apabila Xi= 0 maka Y memiliki nilai sebesar 12,840. Hal ini berarti meskipun tidak ada faktor-faktor  yang  berpengaruh,  maka  perilaku  mahasiswa  akibat  pengaruh  paparan  tayangan pornografi sebesar 12,840.
Nilai signifikansi dari variabel motivasi adalah 0,049 dimana hasil tersebut lebih kecil dari nilai signifikansi 0,05, artinya bahwa variabel motivasi mempunyai pengaruh signifikan terhadap variabel perilaku. Hal ini menunjukkan bahwa setiap upaya penambahan satu satuan nilai motivasi maka akan ada  penambahan  skor  pengaruh  paparan  tayangan  pornografi  terhadap  perilaku  mahasiswa  senilai 0,019.
Dari hasil di atas menunjukkan bahwa motivasi berpengaruh terhadap perilaku mahasiswa dalam menonton  tayangan  pornografi  melalui  media  sosial.  Salah  satu  mahasiswa  Uiversitas  Negeri Yogyakarta  berinisial  BS  (2020)  berpendapat  sebagai  berikut,  “Awalnya  saya  melihat  tayangan pornografi  yang  terdapat di  media  sosial  karena  saya  memiliki  rasa  penasaran  yang  sangat  tinggi terhadap  hal  tersebut,  tetapi  setelah  sekali  mencoba  melihatnya  saya  merasa  candu  untuk  terus menerus  menonton  tayangan  pornografi.  Rasa  penasaran  yang  saya  miliki membuat  saya  semakin sering mengkonsumsi media porno. Tidak dapat dipungkiri terkadang untuk mengisi waktu luang saya lakukan dengan menonton tayangan pornografi yang terdapat di media sosial, walaupun saya sadari hal tersebut merupakan salah satu bentuk perilaku menyimpang.
Nilai signifikansi dari variabel keluarga adalah 0,019 dimana hasil tersebut lebih kecil dari nilai signifikansi  0,05,  artinya  bahwa  variabel  keluarga  mempunyai  pengaruh  negatif  dan  signifikan terhadap variabel perilaku. Hal ini menunjukkan bahwa setiap upaya penambahan satu satuan nilai keluarga maka akan ada penambahan skor pengaruh paparan tayangan pornografi terhadap perilaku mahasiswa senilai 0,019.
Dari hasil di atas menunjukkan bahwa keluarga sangat mempengaruhi perilaku mahasiswa dalam menonton  tayangan  pornografi  melalui  media  sosial.  Diketahui  sebagian  besar  mahasiswa  di Yogyakarta  mempunyai  hubungan  yang  baik  dengan  keluarga  khususnya  orang  tua.  Mereka mengakui bahwa komunikasi dan interaksi yang baik selalu mereka dapatkan dari keluarga. Namun sebagian  besar  juga  terdapat  mahasiswa  di  Yogyakarta  yang  berpendapat  bahwa  mereka  tidak memiliki  hubungan  yang  harmonis  dengan  keluarga.  Interaksi  dan  komunikasi  yang  baik  sangat kurang mereka dapatkan.
Salah satu mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta berinisial ES (2020) berpendapat sebagai berikut, “Saya memiliki hubungan dan interaksi yang baik dengan keluarga, bahkan sangat baik. Alasan saya gemar menonton tayangan pornografi karena saya tidak mendapatkan pendidikan seksual sejak dini. Orang tua memberikan pendidikan seksual setelah saya beranjak dewasa, menurut saya hal tersebut suatu bentuk keterlambatan. Memang lebih baik terlambat dari pada tidak sama sekali. Namun saya rasa saya sudah terlanjur masuk dalam perilaku yang menyimpang seperti itu”.
Nilai signifikansi dari variabel pergaulan adalah 0,009 dimana hasil tersebut lebih kecil dari nilai signifikansi 0,05, artinya bahwa variabel pergaulan berpengaruh signifikan terhadap variabel perilaku. Hal ini menunjukkan bahwa setiap penambahan satu satuan nilai pergaulan akan ada penambahan skor pengaruh paparan tayangan pornografi terhadap perilaku mahasiswa senilai  0,009.
Selain  motivasi  dan  keluarga,  hasil  penelitian  juga  menunjukkan  bahwa  pergaulan  memiliki pengaruh terhadap perilaku mahasiswa yang diakibatkan oleh adanya paparan tayangan pornografi yang  terdapat  di  media  sosial.  Sebagian  besar  mahasiswa  berpendapat  bahwa  adanya  pergaulan dengan teman sebaya dapat membawa mereka ke arah positif dan negatif. Banyak hal positif yang mereka dapatkan dari lingkungan pergaulannya, namun hal negatifpun tidak jarang mereka dapatkan salah  satunya  yaitu  melakukan  tindakan  menyimpang.  Mereka  sadar  bahwa  menonton  tayangan pornografi  merupakan  suatu  tindakan  yang  menyimpang.  Sebagian  dari  mereka  mengakui  bahwa tindakan menyimpang tersebut mereka lakukan setelah mereka memiliki lingkungan pergaulan yang mengarah  kesana.  Salah  satu  mahasiswa  Universitas  Teknologi  Yogyakarta  berinisial  AS  (2020) berpendapat  sebagai  berikut,  “Saya  berani  melihat  tayangan  pornografi  di  media  sosial  karena pengaruh dari pergaulan sekitar sehingga membicarakan fisik lawan jenis yang ada di media sosial adalah hal yang sudah biasa saya  lakukan dengan teman saya”.

## PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  yang  disampaikan  oleh  Islami  (2012:  22-23),  bahwa  dengan adanya ikatan secara emosional dalam kehidupan peer group akan mendapatkan berbagai manfaat dan pengaruh  yang  besar  bagi  individu  yang  berada  dalam  kelompok  tersebut.  Misalnya  timbul  rasa penasaran dan keinginan untuk mencoba kebiasaan yang dilakukan oleh salah satu individu dalam kelompok tersebut. Hal tersebut akan berdampak positif ketika individu tersebut meniru kebiasaan yang dilakukan oleh salah satu teman kelompoknya yang melakukan perbuatan positif. Berbeda halnya ketika individu tersebut meniru perbuatan yang negatif dari salah satu teman di dalam kelompoknya, maka kemungkinan besar individu tersebut akan meniru perbuatan negatif dari temannya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi memiliki pengaruh positif terhadap perilaku mahasiswa dalam menonton tayangan pornografi yang terdapat di media sosial. Hal ini memberikan bukti empiris bahwa tayangan pornografi yang terdapat di media sosial dapat diakses dengan mudah oleh semua kalangan yang akhirnya dapat berdampak pada tingginya fenomena perilaku menyimpang pada diri mahasiswa khususnya mahasiswa yang terdapat di Yogyakarta.
Berdasarkan  studi  yang  dilakukan  oleh  Kemenkominfo  dan  UNICEF  tahun  2014,  berdasarkan komposisi usia presentase pengguna telepon genggam di kalangan remaja Indonesia mencapai 84% dari total penduduk (Broto dalam Rachmaniar, 2018). Hal ini dapat diamati melalui tingginya tingkat akses anak terhadap tayangan pornografi. Data lebih lanjut menyebutkan bahwa terdapat 25.000 anak Indonesia yang mengakses tayangan pornografi setiap harinya (Saputra dalam Rachmaniar, 2018). Selain itu, berdasarkan hasil riset yang dilakukan oleh Juniper Research, selama semester pertama tahun  2015  terdapat  sekitar  136  miliar  video  porno  yang  diakses  melalui  smartphone  (Surahman dalam Rachmaniar, 2018).
Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa pornografi di internet khususnya di media sosial sangatlah berbahaya bagi para remaja dalam hal ini mahasiswa, mereka dengan mudah mendapatkan website yang menyajikan konten-konten porno secara luas. Adegan vulgar diumbar secara utuh tanpa adanya sistem sensor layaknya adegan yang ditampilkan di media massa lainnya. Meskipun adanya intervensi dari pemerintah serta berbagai software yang berfungsi untuk memblokir atau memfilter situs-situs porno, namun kenyataannya masih banyak pengguna sosial media yang menikmati situs porno melalui link-link dengan keyword yang tidak dapat dibaca oleh software yang memfilter konten porno.

## KESIMPULAN
Pembingkaian  media  online  tirto.id  dan  suara.com  mengenai  konflik  antara  mahasiswa  Papua dengan masyarakat lokal Surabaya menunjukan konstruksi yang berbeda. Pada framing media online tirto.id  menunjukan  kritik  terhadap  pemerintah,  terbagi  menjadi  2  pembingkaian.  Pertama  aparat pemerintah represif terhadap mahasiswa Papua. Kedua, rasisme dalam konflik Papua Surabaya. Pada framing  media  online  suara.com,  terbagi  menjadi  2  pembingkaian.  Pertama,  Kesigapan  aparat pemerintah dalam mengangani konflik Papua Surabaya menunjukan citra positif terhadap pemerintah. Kedua, persekusi terhadap mahasiswa Papua di Surabaya memicu konflik yang lebih besar. Faktor- faktor  yang  memengaruhi  pembingkaian  tirto.id  ditunjukan  melalui  peran  individu  pekerjanya. Rutinitas  media  yang  sehat,  dan  ideologi  yang  menjadi  prinsip  tirto.id.  Dalam  hal  pendanaan dilakukan  secara  mandiri  sehingga  tirto.id  mempunyai  kuasa  penuh  dalam  menyeleksi  peristiwa. Sehingga  khalayak  menjadi  penting.  Kapitalisasi  media  sejenis  oleh  tirto.id  bertujuan  memperkuat pengaruhnya di industri media. Berbeda, dengan media online suara.com yang merupakan bisnis unit dari PT Arkadia Digital Media tbk melakukan pendanaan di pasar modal. Sehingga, suara.com harus selalu menunjukan kinerja positif guna meningkatkan kapital ekonominya. Perkembangan teknologi dan kecepatan arus informasi mendukung pemberitaan suara.com karena terintegrasi dengan semua bisnis  unit  di  PT  Arkadia.  Ketidaksempurnaan  pemberitaan  dilakukan  oleh  kedua  media  online tersebut dengan tidak memegang prinsip cover both side dalam pemilihan sumber berita.

## REFERENSI
Ambarsari, Putri Intan and, Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si, Psi. (2018). Peran Media dengan Konten Pornografi terhadap Perilaku Seksual Remaja . Universitas Muhammadiyah Surakarta. Retrieved from http://eprints.ums.ac.id/70837/ Anshor, Dr. Maria Ulfah. (2018). Dampak Media Berkonten Pornografi terhadap Anak . Kementerian Sosial RI: Pusat Penelitian dan Pengembangan Kesejahteraan Sosial Badan Pendidikan, Penelitian, dan Penyuluhan Sosial. Retrieved from http://puslit.kemsos.go.id/upload/post/files/498a3217b0e9baac01a2c883b068dee0.pdf Ardina, Mega. (2017). Opini Mahasiswa terhadap Perilaku Seks Pranikah . Journal of Health Studies,
Voulme 1, Nomor 2. doi:
https://ejournal.unisayogya.ac.id/ejournal/index.php/JHeS/article/view/253 Artha, Dewi Juni. (2016). Pengaruh Pemilihan Tayangan Televisi terhadap Perkembangan Sosialisasi Anak . Jurnal EduTech, Volume 2, Nomor 1. doi: https://docobook.com/pengaruh- pemilihan-tayangan-televisi-terhadap.html
Dusra, Erna. (2017). Pengaruh Media Internet terhadap Perilaku Menyimpang Remaja di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Maros . Makasar: Universitas Islam Negeri Alauddin. doi: https://repositori.uin-alauddin.ac.id/5610/1/ERNA%20DUSRA.pdf Ibrahim, Zakiah Ibrahim. dkk. (2018). Penyalahgunaan Sosial Media pada Anak di Bawah Umur dalam Mengakses Pornografi . Makasar: Universitas Muslim Indonesia. doi:
https://www.coursehero.com/file/78299714/penyalahgunaansosialmediapadaanakdibawah umurdalammengaksespornografi-idhazakiahdkkpdf/
Indrijati, Herdina. (2017). Penggunaan Internet dan Perilaku Seksual Pranikah Remaja . Semarang: Universitas Airlangga. doi: jurnal.unissula.ac.id/index.php/ippi/article/download/2178/1641 Isnaeni, Noviyana., Budi Laksono., dan Sri Maryati Deliana. 2017. Hubungan antara Pengetahuan, Pola Asuh Permisif, Tayangan Pornografi, dan Konformitas Teman Sebaya dengan Perilaku Seks Remaja yang menggunakan Jasa WPS (Wanita Penjaja Seks) di Bandungan Kab. Semarang . Public Health Perspective Journal, Volume 2, Nomor 1. doi: https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/phpj/article/view/10996 Jannah, Rachmiwati Miftahul. (2017). Hubungan Akses Media Pornografi dengan Persepsi Remaja tentang Seksual pranikah di SMPN 01 Kasihan Bantul . Yogyakarta: Unversitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.  Retrieved from digilib.unisayogya.ac.id/2830/1/NASKAH PUBLIKASI Komariah, Sita., dan  Adilansyah. (2018). Perilaku Menyimpang Remaja sebagai Dampak Terpaan Pornografi di Desa Bajo Kecamatan Soromanda Kabupaten Bima . Jurnal Komunikasi dan Kebudayaan, Volume 5, Nomor 2. doi: komunikasi stisi p.ejournal.web.id/index.php/ Ningsih, Nuratri Catur Kartika. (2016). Pengaruh Sikap, Kelekatan, dan Faktor Demografi terhadap Perilaku Menonton Pornografi Online pada Remaja . Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. doi:
http://www.repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/38711/1/NURATRI%20 CATUR%20KARTIKA%20NINGSIH-FPS.pdf Rachamniar, dkk. (2018). Perilaku Penggunaan Smartphone dan Akses Pornografi di Kalangan Remaja Perempuan. Universitas Padjajaran. Jurnal Komunikasi Global, Volume 7, Nomor 1. doi: e-repository.unsyiah.ac.id/JKG/article/download/10890/8895 Rosyidah, F.N., dan M. Fadhil Nurdin. (2018). Perilaku Menyimpang: Media Sosial sebagai Ruang Baru dalam Tindak Pelecehan Seksual Remaja . Jurnal Pemikiran dan Penelitian Sosiologi, Volume 2, Nomor 1. doi:
https://www.researchgate.net/publication/326471415_Media_Sosial_Ruang_Baru_dalam_ Tindak_Pelecehan_Seksual_Remaja Oktavia, Fransisca Vina. (2017). Hubungan antara Penggunaan Media Sosial dengan Perilaku Seksual Remaja . Semarang: Universitas Katolik Soegijapranata. doi: repository.unika.ac.id/16247/1/13.40.0276 Francisca Vina
Wahyudina, N., dan Rahmah. (2016). Karakter Seksual Remaja Akhir di Yogyakarta . Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Indonesian Journal of Nursing Practices, Volume 1, Nomor 1. doi:
https://www.researchgate.net/publication/321249783_Karakter_Seksual_Remaja_Akhir_d i_Yogyakarta