BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No 3, 2022 , pp. 341-348 DOI: 10.31949/jb.v3i3.2681

## PELATIHAN CAKAP BERMEDIA DIGITAL DI KAWASAN ARGAPURA BUMI MANDIRI JABAR DIGITAL SERVICE DISKOMINFO JABAR
Ade Bastian * , Dony Susandi , Harun Sujadi, Dadan Zaliluddin, Tri Ferga Prasetyo, Ii Sopiandi
Universitas Majalengka, Indonesia * adebastian@unma.ac.id

## Abstract
The community as one of the elements of the nation utilizes digital connectivity in order to connect Indonesia with a mindset, global business opportunities, and a new future. Indonesia's digital transformation is realized by  preparing  digital  talent  as  the main  driver  of  productive  use  of  digital  connectivity.  Modern  society  is currently  faced  with  the  challenges  of  using  the  internet  and  digital  media  that  are  useful  as  well  as opportunities for various problems. Cakap with Digital Media is one of the programs from the Ministry of Communication  and  Information  to  improve  the  community's  ability  to  deal  with  disruption.  Through  the Office of Communication and Information Technology of West Java Province, these activities are outlined in several activities, one of which is Digital Village through Jabar Digital Service (JDS) activities. Based on a survey on the implementation of internet infrastructure assistance (Tower Desa), there are several areas that have been built, one of which is the Argapura Bumi Mandiri area which consists of 14 (fourteen) villages. The Ministry of Communication and Information Technology's Digital Literacy activities will continue to be pursued through Digital Media Cakap training activities in the Argapura Bumi Mandiri area.
Keywords: Digital Transformation, Connectivity, Conversation with Digital Media, Digital Village

## Abstrak
Masyarakat  sebagai  salah  satu  elemen  bangsa  memanfaatkan  konektivitas  digital  agar  dapat menguhubungkan  Indonesia  dengan  pola  piker,  kesempatan  bisnis  global,  dan  masa  depan  baru. Transformasi  digital  Indonesia  diwujudkan  dengan  penyiapan  talenta  digital  sebagai  penggerak  utama pemanfaatan konektivitas digital yang produktif.  Masyarakat modern saat ini dihadapkan pada tantangan penggunaan internet dan media digital yang bermanfaat sekaligus peluang beragam permasalahan. Cakap Bermedia  Digital  merupakan  salah  satu  program  dari  Kementerian  Komunikasi  dan  Informatika  untuk peningkatan kemampuan masyarakat dalam menghadapi disrupsi. Melalui Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Jawa Barat, kegiatan tersebut dituangkan dalam beberapa kegiatan salah satunya yaitu Desa Digital melalui kegiatan Jabar Digital Service (JDS). Berdasarkan survei implementasi bantuan insfrastruktur internet (Tower  Desa),  terdapat  beberapa  kawasan  yang sudah  dibangun  salah  satunya  yaitu  Kawasan  Argapura Bumi Mandiri yang terdiri dari 14 (empat belas) Desa. Keberlanjutan kegiatan Literasi Digital Kementerian Komunikasi dan Informatika akan diupayakan melalui kegiatan pelatihan Cakap Bermedia Digital di Kawasan Argapura Bumi Mandiri.
Kata Kunci: Transformasi digital, Konektivitas, Cakap Bermedia Digital, Desa Digital
Submitted: 2022-06-20 Revised: 2022-07-04 Accepted: 2022-07-05

## Pendahuluan
Masyarakat modern saat ini dihadapkan dengan tantangan utama yaitu penggunaan internet dan  media  digital  yang  memberikan  manfaat  sekaligus  peluang  masalah.  Lemahnya  keamanan digital dapat menyebabkan kebocoran data pribadi dan atau penipuan digital. Penggunaan media digital  tidak  optimal  karena  kemampuan  menggunakannya  belum  maksimal.  Penggunaan  media digital  juga  dapat tidak  menyenangkan  apabila  konten  negatif  semakin  marak  akibat  rendahnya etika digital.
Akses  terhadap  internet  kian  cepat  dan  tersebar  hingga  ke  pelosok  berdasarkan  pada  data survei  indeks  literasi  digital  nasional  2020  di  34  provinsi  di  Indonesia  (Kemkominfo,  2020). Masyarakat  masih  berada  pada  level  sedang  (Katadata,  2020).  Indeks  literasi  digital  diukur berdasarkan 4 sub indeks yaitu :
Bastian, Susandi, Sujadi, Jaliluddin, Prasetyo, Sopiandi, Pelatihan Cakap Bermedia Digital
1. Indeks informasi dan literasi data
2. Indeks komunikasi dan kolaborasi
3. Indeks keamanan
4. Indeks kemampuan teknologi
Gambar 1 . ICT Development Index Indonesia 2017 (Jayani, 2020)
Data  tersebut  senada  dengan  laporan  indeks  pembangunan  teknologi  informasi  dan komunikasi ( ICT Development Index) yang dirilis oleh International Telecommunication Union (ITU) per tahun 2007. Indonesia berada pada posisi ke-114 dunia atau kedua terendah di G20 setelah India (Jayani, 2020). Survei Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2018 mengungkap tiga subindeks Indeks  Pembangunan  Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi  (IP-TIK)  Indonesia  yaitu  akses  dan infrastruktur, intensitas penggunaan dan keahlian/ kecakapan (indeks keahlian memiliki skor paling rendah) (BPS, 2019). Indonesia masih harus berupaya keras untuk meningkatkan kecakapan digital masyarakat secara merata.
Salah  satu  yang  dinilai  paling  urgen  untuk  didoring  peningkatannya  adalah  kemampuan berpikir kritis tentang media dan data. Masyarakat Indonesia perlu mengakses, mencari menyaring dan memanfaatkan setiap data dan informasi yang diterima dan didistribusikan dari dan ke berbagai platform  digital  yang  dimiliki  (Kadata,  2020).  Smartphone,  laptop,  PC,  tab  yang  dimiliki  perlu diimbangi dengan kecakapan digital yang harus terus ditingkatkan.
Dinas Kominfo Jabar melalui kegiatan Jabar Digital Service telah melakukan beberapa kegiatan dalam  rangka  peningkatan  kecakapan  digital  masyarakat  salah  satunya  melalui  program  Desa Digital. Kegiatan tersebut dimulai dengan pengadaan insfrastruktur untuk akses internet agar tidak ada lagi blankspot, pelatihan dan seminar literasi digital, dan optimasi penggunaan internet of things dan e-commerce. Tiga kegiatan utama Desa Digital dapat dilihat pada Gambar 2 dibawah ini :
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat [Vol. 3, No. 3, Juli, 2022, pp. 341-348]
Gambar 2. Kegiatan Desa Digital (Diskominfo Jabar, 2020)
Kecakapan  Digital  adalah  kemampuan  individu  dalam  mengetahui,  memahami,  dan menggunakan  perangkat  keras  dan  piranti  lunak  TIK  serta  sistem  operasi  digital. Digital  Culture merupakan  kemampuan  individu  dalam  membaca,  menguraikan,  membiasakan,  memeriksa,  dan membangun  wawasan  kebangsaan,  nilai  Pancasila,  dan  Bhinneka  Tunggal  Ika  dalam  kehidupan sehari-hari. Digital  Ethics  adalah  kemampuan  individu  dalam  menyadari,  mencontohkan, menyesuaikan  diri,  merasionalkan,  mempertimbangkan,  dan  mengembangkan  tata  kelola  etika digital  ( netiquette)  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Digital  Safety  merupakan  kemampuan  individu dalam  mengenali,  mempolakan,  menerapkan,  menganalisis,  dan  meningkatkan  kesadaran keamanan digital dalam kehidupan sehari-hari (Kemkominfo, 2021) Masing-masing area kompetensi ini mempunyai beragam indikator atau kompetensi yang dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel  1.  Area  dan  Indikator  Kompetensi  Literasi  Digital  Kementerian  Komunikasi  dan
Informatika, Siberkreasi & Deloitte (Kemkominfo, 2021) Digital Skills Digital Culture Digital Ethics Digital Safety Pengetahuan dasar mengenai lanskap digital - internet dan dunia maya. Pengetahuan dasar akan nilai-nilai Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika sebagai landasan kecakapan digital dalam kehidupan berbudaya, berbangsa, dan bernegara. Etika berinternet ( Nettiquette). Pengetahuan dasar mengenai fitur proteksi perangkat keras. Pengetahuan dasar mengenai mesin pencarian informasi, cara penggunaan dan pemilahan data. Digitalisasi kebudayaan melalui pemanfaatan TIK. Pengetahuan mengenai informasi yang mengandung hoaks, ujaran kebencian, pornografi, perundungan dan konten negatif lainnya. Pengetahuan dasar mengenai proteksi identitas digital dan data pribadi di platform digital. Pengetahuan dasar mengenai aplikasi dompet digital, lokapasar (market place), dan transaksi digital. Digital rights. Pengetahuan dasar berinteraksi dan bertransaksi secara elektronik di ruang digital sesuai dengan peraturan yang berlaku. Pengetahuan dasar mengenai rekam jejak digital di media (mengunduh dan mengunggah).
Minor safety (catfishing).
Mencermati  area  dan  indikator  literasi  digital  yang  telah  ditampilkan  dalam  Tabel  1,  terlihat bahwa literasi digital adalah subjek yang sangat kompleks dan multidimensi. Perbedaan mengenai
Bastian, Susandi, Sujadi, Jaliluddin, Prasetyo, Sopiandi, Pelatihan Cakap Bermedia Digital
cara menyusun kurikulum dan memaknai titik berangkat literasi digital berbeda-beda, tergantung pada  perspektif user  maupun  pihak  yang  mengembangkan  kurikulum  tersebut.  Literasi  digital Siberkreasi yang disusun ke dalam 4 subjek  dan 17 indikator ini terdiri dari kompetensi, isu/area tematik, dan kasus. Misalnya, pengetahuan dasar mengenai lanskap digital dalam indikator internet dan  dunia  maya  terkategori  area  tematik,  sementara  pencarian  informasi,  cara  penggunaan  dan pemilahan  data  di  area  Digital  Skills  terkategori  sebagai  kompetensi.  Pada  area Digital  Safety terdapat indikator pengetahuan dasar mengenai penipuan digital, yang terkategori sebagai kasus. Adanya kategorisasi yang berbeda-beda dalam satu paket subjek literasi digital ini memang tidak terhindarkan, ketika kita berhadapan dengan berbagai isu yang perlu diselesaikan segera. Terlebih lagi, materi literasi digital ini tidak semata-mata bergerak pada level gagasan/ide/pemikiran, tetapi juga diorientasikan pada kemampuan pengguna dalam mengaplikasikan pengetahuan dasar yang mereka peroleh pada kasus-kasus di lapangan yang sifatnya urgen.
Digital  Skills  merupakan  dasar  dari  kompetensi  literasi  digital,  berada  di  domain  ‘single  – informal’. Digital  Culture  sebagai  wujud  kewarganegaraan  digital  dalam  konteks  keIndonesiaan berada pada domain ‘kolektif – formal’ di mana kompetensi digital individu difungsikan agar mampu berperan sebagai warga negara dalam batas-batas formal yang berkaitan dengan hak, kewajiban, dan tanggung jawabnya dalam ruang ‘negara’. Digital Ethics sebagai panduan berperilaku terbaik di ruang digital membawa individu untuk bisa menjadi bagian masyarakat digital, berada di domain ‘kolektif – informal’. Digital Safety sebagai panduan bagi individu agar dapat menjaga keselamatan dirinya berada pada domain ‘single – formal’ karena sudah menyentuh instrumen-instrumen hukum positif (Diskominfo Jabar, 2020)
Merujuk pada Tabel 1, terdapat empat indikator dalam area Digital Skills. Empat indikator utama tersebut  yang  masing-masing  diturunkan  ke  dalam  beberapa  sub  indikator  (kompetensi) sebagaimana yang tertuang pada tabel 2 berikut :
Tabel 2. Indikator dan Subindikator Digital Skills (Diskominfo Jabar, 2020)
Indikator Subindikator (Kompetensi) Pengetahuan  dasar  mengenai  lanskap digital-internet dan dunia maya. Mengetahui  jenis-jenis  perangkat  keras  dan perangkat  lunak  (perangkat  dan  fitur proteksi). Pengetahuan dasar mengenai mesin pencarian  informasi,  cara  penggunaan  dan pemilihan data. Mengetahui  jenis-jenis  mesin  pencarian informasi,  cara  penggunaan  dan  memilah data. Mengetahui  cara  mengakses  dan  memilah data di mesin pencarian informasi. Memahami  jenis-jenis  mesin  pencarian informasi dan kegunaannya. Pengetahuan  dasar  mengenai  aplikasi percakapan dan media sosial. Mengetahui  jenis-jenis  aplikasi  percakapan dan media sosial. Mengetahui cara mengakses aplikasi percakapan dan media sosial.
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat [Vol. 3, No. 3, Juli, 2022, pp. 341-348]
Indikator Subindikator (Kompetensi) Mengetahui  ragam  fitur  yang  tersedia  di aplikasi percakapan dan media sosial. Pengetahuan  dasar  mengenai  aplikasi dompet  digital,  lokapasar,  dan  transaksi digital. Mengetahui  jenis-jenis  aplikasi  dompet digital, lokapasar, dan transaksi digital. Mengetahui cara mengakses aplikasi dompet digital, lokapasar, dan transaksi digital. Memahami  fitur-fitur  yang  tersedia  dalam aplikasi  dompet  digital,  lokapasar,  dan transaksi digital.
Dapat diketahui dari Tabel 2 tersebut bahwa masing-masing pengetahuan dasar yang dimuat dalam 4 indikator dapat dicapai jika secara konsisten mempraktikkan subindikator (kompetensi) yang menunjangnya. Terlihat pula bahwa subkompetensi penunjang tersebut secara garis besar berkutat pada kemampuan dalam mengetahui, memahami, dan menggunakan berbagai platform digital yang tidak  asing  dalam  kehidupan  masyarakat  digital  di  masa  ini,  yakni  internet,  mesin  pencarian informasi,  aplikasi  percakapan  dan  media  sosial,  serta  aplikasi  dompet  digital,  lokapasar,  dan transaksi digital. Selain itu, kemampuan dalam mengetahui, memahami, dan menggunakan ragam platform  digital  tersebut  nyatanya  relevan  dengan  10  kompetensi  literasi  digital  yang  ditawarkan oleh  Japelidi  (lihat  Tabel  1).  Dengan  demikian,  dapat  ditegaskan bahwa  kompetensi  Digital  Skills memiliki irisan yang relevan untuk dieksplorasi lebih dalam dari sudut pandang kompetensi Japelidi yang relevan (Diskominfo Jabar, 2020)
Tabel 3. Penerima Manfaat Tower Desa di Kabupaaten Majalengka
NAMA KABUPATEN NAMA KAWASAN KECAMATAN DESA TOWER DESA JUMLAH KAWASAN & DESA KABUPATEN MAJALENGKA (1 Kawasan, 14 Desa) Argapura Bumi Mandiri Argapura Argalingga Sudah Terintegrasi Argamukti Sudah Terintegrasi Cikaracak Sudah Pengadaan Gunungwangi Sudah Terintegrasi Mekarwangi Sudah Terintegrasi Sadasari Sudah Terintegrasi Sagara Belum Pengadaan Cibunut Sudah Pengadaan Haurseah Sudah Terintegrasi Sukasari Kaler Sudah Terintegrasi Sukasari Kidul Sudah Terintegrasi Tejamulya Sudah Terintegrasi Heubeulisuk Sudah Terintegrasi
Bastian, Susandi, Sujadi, Jaliluddin, Prasetyo, Sopiandi, Pelatihan Cakap Bermedia Digital
Sukadana Sudah Terintegrasi
Sebagai  upaya  untuk  meningkatkan  kecakapan  media  digital,  maka  kami  mengusulkan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan intensif penggunaan media digital bagi 14 Desa yang  berada  di  Kawasan  Argapura  Bumi  Mandiri,  setelah  menerima  manfaat  tower  desa  dari Dikominfo Jabar.

## Metode
Pada Langkah – langkah dalam penelitian dalam kerangka penelitian ini adalah sebagai berikut :
Gambar 3. Tahapan Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat
Berdasarkan  Gambar  3    diatas,  kegiatan  ini  diawali  dengan  inisiasi  dan  komunikasi  ke  14 (empat)  desa  yang  ada  di  Kawasan  Argapura  Bumi  Mandiri  untuk  mengetahui  kondisi  terkini khususnya  tingat  pemahaman  masyarakat  terhadap  media  digital.  Modul  pelatihan  dirancang sebelum  kegiatan  pelatihan  dilaksanakan.  Setelah  direncanakan  hari  pelaksanaan  pelatihan, kemudian  disosialisasikan  ke  tiap  desa  yang  akan  menjadi  peserta  pelatihan.  Pelatihan  intensif direncakan  sekitar  3  pertemuan  dengan  beberapa  titik  simpul  tempat  pelatihan  untuk  mematuhi protokol  kesehatan.  Kegiatan  pelatihan  kemudian  dievaluasi  dan  disusun  laporan  pelaksanaan kegiatan pelatihan cakap bermedia digital di Kawasan Argapura Bumi Mandiri.

## Hasil dan Pembahasan
Pelaksanaan pelatihan mengenai Cakap Bermedia Digital di Kawasan Argapura Bumi Mandiri difokuskan kepada materi-materi sebagai berikut :
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat [Vol. 3, No. 3, Juli, 2022, pp. 341-348]
1. Aman Bermedia Digital
2. Sistem Keamanan Informasi Desa
3. Keamanan Data Pribadi Dalam Bermedia Digital
4. Pengenalan Sistem Tanda Tangan Digital
Digital safety merupakan hal penting terutama dalam bermedia digital. Tata cara perlindungan dalam dunia digital diantaranya :
a. Memahami bagaimana sistem keamanan siber
b. Rekam jejak di era digital
c. Memahami sistem keamanan dari setiap aplikasi media sosial
d. Berhati-hati dalam transaksi secara online
e. Memahami cara menjaga data pribadi secara digital
f. Memaksimalkan peran orang tua dalam pendampingan anak berinternet
Gambar 4. Peta Keamanan Digital
Dalam  gambar  4,  keamanan  digital  dipetakan  ke  dalam  lima  bagian  yaitu  pengamanan perangkat  digital,  pengamanan  identitas  digital,  mewaspadai  penipuan  digital,  memahami  rekam jejak digital dan memahami keamanan digital bagi anak.
Digitalisasi pelayanan di desa dalam memberdayakan masyarakat melalui implementasi internet dan teknologi merupakan konsep dasar desa digital. Dengan lancarnya konektivitas internet desa, kemudahan  mengakses  informasi  menumbuhkan  perekonomian  desa  dengan  cepat.  Strategi pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  di  desa  bisa  dengan  melakukan  pelatihan,  pendidikan, pembinaan, rekuitmen, mengadakan perubahan sistem, memberikan kesempatan dan memberikan penghargaan bagi warga dan aparat desa yang beprestasi.
Agar  akun  sosial  media  tidak  mudah  diretas/  dibajak,  diantaranya  jangan  menggunakan password  yang  sama  di  semua  akun,  jangan  mudah  memberikan  identitas  pribadi,  jangan menggunakan  password  sederhana,  menggunakan  otentikasi  dua  factor  dan  berhati-hati  saat membuka email terutama spam.
Tanda tangan digital adalah tanda tangan yang terdiri atas informasi elektronik yang dilekatkan, terasosiasi, atau terkait dengan informasi elektronik lainnya yang digunakan sebagai alat verifikasi dan  autentikasi.  Tanda  tangan  digital  bisa  dilakukan  secara  online  dan  offline  melalui  situs  atau aplikasi penyedia Layananan tanda tangan digital dan bisa dilakukan baik gratis ataupun berbayar. Tanda tangan digital dinyatakan sah apabila memenuhi syarat tertentu yang diatur dalam undang- undang. Dalam UU ITE Nomor 11 Tahun 2008 tentang informasi dan transaksi elektronik.
Bastian, Susandi, Sujadi, Jaliluddin, Prasetyo, Sopiandi, Pelatihan Cakap Bermedia Digital

## Kesimpulan
Kegiatan pengabdian ini adalah upaya kecil untuk meningkatkan literasi digital agar masyarakat di pelosok khususnya yang sudah menerima manfaat infrastruktur tower desa dari Diskominfo Jabar, dapat memahami dan memaksimalkan media digital untuk kehidupan sehari-hari. Melalui  metode pelaksanaan  berupa  penyuluhan  diharapkan  mampu  meningkatkan  kompetensi  masyarakat  desa dalam bermedia digital.
Hasil  akhir  pengabdian  ini  dengan  dibagi  pada  sub  bahasan  cakap  bermedia  digital  dapat meningkatkan penggunaan media digital yang aman dan efektif. Masyarakat di Kawasan Argapura Bumi Mandiri yang berjumlah 14 (empat belas) desa, dapat mengaplikasikan media digital sesuai dengan kebutuhannya masing-masing.

## Daftar Pustaka
Kementerian Komunikasi dan Informatika, Siberkreasi & Deloitte. (2020). Roadmap Literasi Digital 2021-2024. Jakarta : Kementerian Komunikasi dan Informatika, Siberkreasi & Deloitte.
Katadata Insight Center & Kementerian Komunikasi dan Informatika. (2020). Status Literasi Digital Indonesia 2020 : Hasil Survei di 34 Provinsi. Jakarta : Katadata Insight Center & Kementerian Komunikasi dan Informatika.
Jayani, D.H. (2020). Pembangunan Teknologi Indonesia tertinggal di Negara G20. Katadata diperoleh dari https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2020/02/28/pembangunan-teknologi- indonesia-tertinggal-di-negara-
g20#:~:text=ICT%20Development%20Index%202017&text=Angka%20ini%20berada
Badan Pusat Statistik (BPS). (2019). Indeks Pembangunan Teknologi, Informasi, dan Komunikasi/
ICT Development Index 2018. Jakarta : Badan Pusat Statistik.
Dinas Komunikasi dan Informatika Jawa Barat. (2020). Grand Design Kawasan Desa Digital. Bandung
: Dinas Komunikasi dan Informatika Jawa Barat.
Kementerian  Komunikasi  dan  Informatika.  (2021).  Modul  Cakap  Bermedia  Digital.  Jakarta  :
Kementerian Komunikasi dan Informatika.