## Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M)
Volume 5, Nomor 4, (2024) hlm. 794-804 pISSN 2721-5156 | eISSN 2721-5148 Terakreditasi Peringkat 4 - SK No. 225/E/KPT/2022 https://riset.unisma.ac.id/index.php/jp2m/article/view/22344 DOI: 10.33474/jp2m.v5i4.22344

## Added value potensi limbah pinus berbasis ekonomi hijau melalui sekolah hutan
Verjunnea Ali Choiriyan*, Tri Puji Rahayu, Erika Kurniasari, Mirna Fatmawati, Isnaini Nurbaitti Universitas Tidar, Magelang, Indonesia *email Koresponden Penulis: verjunnea.ali.choiriyan@students.untidar.ac.id
Info Artikel

## ABSTRAK
Riwayat Artikel
Diajukan: 2024-07-02
Diterima: 2024-08-13
Diterbitkan: 2024-08-20

## Lisensi: cc-by-sa
Copyright © 2024 Penulis
Hutan  Pinus  Sleker  Asri  terletak  di  Desa  Gandusari,  Kecamatan  Bandongan, Magelang.  Semenjak  Covid-19  melanda,  kondisi  hutan  menjadi  tidak  sebagus pada saat masih menjadi destinasi wisata. Hutan pinus ini memiliki potensi besar untuk  meningkatkan perekonomian melalui pengelolaan yang baik, terencana,
dan  konsisten.  Salah  satu  permasalahan  yang  dihadapi  yaitu  belum dimanfaatkannya limbah pinus secara optimal. Sekolah hutan merupakan salah satu program yang dilaksanakan oleh Tim PPK Ormawa UKM Pelita Universitas Tidar. Di dalam program terdapat kegiatan yaitu pemanfaatan dan pengolahan hasil  limbah  pinus  di  Hutan  Sleker  Asri  menjadi  kerajinan  berupa  buket  dan hiasan dinding. Sasaran kegiatan ini ialah Kelompok Wanita Tani (KWT) Permai Tani dan para remaja perempuan di Desa Gandusari dengan tujuan memberikan edukasi  mengenai  pengelolaan  potensi  hutan  pinus  berbasis  ekonomi  hijau. Metodologi  yang  digunakan  menggunakan  pendekatan  PKM  Participatory Action Research (PAR). Langkah pelaksanaan kegiatan yang dilakukan meliputi: pemetaan  awal  potensi  hasil  hutan;  koordinasi  dengan  mitra;  merumusakan permasalahan;  penentuan  agenda  program  kegiatan  sebagai  bentuk  solusi permasalahan;  pengorganisasian  mitra  atau  masyarakat;  pelaksanaan program  dengan  penyampaian  pre-test  dan  post-test  berkaitan  dengan  topik program,  serta  monitoring  dan  evaluasi  program.  Hasil  dari  program  ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan masyarakat, dan nilai  tambah  dalam  mengoptimalkan  potensi  hasil  di  Kawasan  Hutan  Pinus Sleker Asri.
Kata Kunci : sekolah hutan; bunga pinus; nilai tambah Cara mensitasi artikel:
Choiriyan, V. A., Rahayu, T. P., Kurniasari, E., Fatmawati, M.,  Nurbaitti, I. (2024). Added value potensi limbah pinus berbasis ekonomi hijau melalui sekolah hutan. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 5(4), 794–804. https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i4.22344

## PENDAHULUAN
Desa  Gandusari  merupakan  salah  satu  desa  yang  berada  di  kaki  Gunung Sumbing  tepatnya  di  Kecamatan  Bandongan  Kabupaten  Magelang.  Desa  ini memiliki  potensi  yang  besar  dalam  pengembangan  kawasan  hutan  karena memiliki  luas  hutan  pinus  34  Ha  yang  terbentang  dari  Dusun  Grenjeng,  Dusun Cangakan hingga Dusun Miri Munggul. Dari angka tersebut hanya 8,3% yang aktif dikembangkan  menjadi  wisata  yaitu  Kawasan  Wisata  Hutan  Pinus  Sleker  Asri
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) ~ 795 Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
dengan luasan wilayah 3 Ha (BPS Kabupaten Magelang, 2022). Mata pencaharian masyarakat  Desa  Gandusari  yaitu  sebagai  petani/pekebun  sebesar  8,12%  atau sekitar 396 orang, sebagai buruh tani/perkebunan sebanyak 4,95% atau sekitar 239 orang, mengurus rumah tangga sebesar 12,76% atau sekitar 622 orang dan belum/tidak bekerja sebanyak 18,77% atau sekitar 915 orang (Desa Gandusari, 2024). Kawasan Wisata Hutan Pinus Sleker Asri ini dikelola oleh LMDH (Lembaga Masyarakat Desa Hutan) di bawah naungan Perum Perhutani sejak Februari 2017. Berbagai potensi hasil hutan dapat ditemukan di kawasan tersebut, diantaranya yaitu  tanaman  kopi  robusta,  tanaman  rempah  (lempuyang  dan  kapulaga), tanaman obat, pohon pinus yang disadap, dan hasil limbah pinus berupa bunga pinus  yang  jatuh  berserakan.  Meskipun  demikian,  masyarakat  masih  kesulitan untuk mengelola dan meningkatkan potensi hasil hutan pinus tersebut. Ditambah lagi  dengan  adanya  wabah  Covid-19  kemarin  yang  mengakibatkan  ditutupnya Kawasan  Wisata  Hutan  Pinus  Sleker  Asri  sehingga  banyak  masyarakat  yang enggan untuk kembali mengelola hasil hutan pinus.
Setelah pandemi, Kawasan Wisata Hutan Pinus Sleker Asri mangkrak selama 2 tahun dan menyisakan beberapa orang saja yang masih mengelola hasil getah pinus  yang  ada  di  hutan  tersebut.    Permasalahan  yang  dihadapi  saat  ini diantaranya belum optimalnya pengelolaan dan pengolahan kopi menjadi produk siap konsumsi; tanaman obat dan rempah hanya dijual tanpa adanya pengolahan produk;  belum  adanya  pendampingan  tentang  pemanfaatan  dan  pengolahan tanaman  obat;  belum  dimanfaatkannya  area  kosong  dan  luas  sebagai  spot destinasi  secara  optimal;  dan  limbah  dari  pohon  pinus  berupa  bunganya  yang jatuh berserakan belum dimanfaatkan secara optimal. Selain itu, LMDH dan warga juga mengalami kendala dalam proses digitalisasi untuk proses promosi maupun lainnya.  Salah  satu  langkah  yang  dapat  diambil  untuk  mengatasi  permasalahan tersebut  adalah  dengan  menerapkan  sistem  ekonomi  hijau  dalam  pemanfaatan hasil  hutan  pohon  pinus  tersebut  melalui  sekolah  hutan.  Ekonomi  hijau merupakan  proses  implementasi  dari  penyelarasan  kegiatan  produksi  ekonomi dengan  kelestarian  lingkungan  (Nugroho  et  al.,  2024).  Ardianingsih  dan  Feby Meliana,  (2021) menuturkan  bahwa  konsep  green  economy  atau  ekonomi hijau menuntut  kreativitas  masyarakat  untuk  menjadi  seorang  wirausahawan  baru dengan melihat kondisi lingkungan dan memanfaatkan kesempatan. Pelaku Usaha Mikro,  Kecil,  dan  Menengah  (UMKM)  sebagai  pelaku  ekonomi  memerlukan dukungan dan peningkatan pemahaman tentang produk ramah lingkungan agar selaras  dengan  tujuan  pembangunan  berkelanjutan  (Sustainable  Development Goals/SDGs) (Fathihani et al., 2024).
Sekolah  hutan  merupakan  salah  satu  bentuk  kegiatan  dalam  rangka optimalisasi  pemanfaatan  dan  pengelolaan  potensi  Hutan  Sleker  Asri  yang dilaksanakan oleh Tim PPK Ormawa UKM Pelita Universitas Tidar.  Kegiatan atau program  awal  sekolah  hutan  yaitu  pemanfaatan  dan  pengolahan  hasil  limbah pinus di Hutan Sleker Asri berupa bunga pinus menjadi kerajinan berupa buket dan kerajinan dinding. Sasaran kegiatan ini yaitu Kelompok Wanita Tani (KWT) Permai  dan  pemudi  dari  Desa  Gandusari.  Tujuan  kegiatan  ini  yaitu  upaya memanfaatkan  potensi  limbah  hasil  pinus  berupa  bunga  pinus  menjadi  produk
796 ~ 5 (4), 794-804
Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
bernilai ekonomi lebih tinggi; untuk meningkatkan pemahaman, dan keterampilan dari KWT dan remaja perempuan di Desa Gandusari tentang pengelolaan bunga pinus.  Dengan  adanya  program  ini  diharapkan  mampu  meningkatkan pemberdayaan masyarakat berbasis ekonomi hijau, dalam pengembangan positif terhadap pengelolaan limbah hasil pinus sebagai produk bernilai jual yang lebih tinggi.

## METODE
Metode  pelaksanaan  program  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  ini menggunakan  Participatory  Action  Research  (PAR).  Pendekatan  PKM  dengan Participatory Action Research (PAR) merupakan proses kolaboratif yang bertujuan untuk mencapai pembelajaran bersama, memecahkan masalah nyata masyarakat, serta  berkontribusi  pada  pengembangan  ilmu  pengetahuan  dan  transformasi sosial (Afandi, 2022). Metode ini melibatkan masyarakat secara aktif dalam setiap kegiatan.  Tahapan  yang  dilakukan  dalam  program  pengabdian  masyarakat  ini, antara lain sebagai berikut.
Gambar 1. Bagan alur kegiatan
Program pengabdian masyarakat ini dimulai dengan pemetaan awal potensi hasil hutan dengan melakukan survei untuk mengidentifikasi potensi hutan yang belum dikelola maksimal oleh masyarakat hutan dan sekitarnya. Selanjutnya Tim PPK  Ormawa  UKM  Pelita  Untidar  berkoordinasi  dengan  pihak  mitra  terkait seperti,  pemerintah  Desa  Gandusari,  LMDH,  dan  KWT    untuk  melakukan kerjasama  dan  perizinan.  Langkah  selanjutnya  adalah  merumuskan  masalah. Setelah  melakukan  pemetaan  awal  dan  koordinasi  dengan  mitra,  tim mengidentifikasi  permasalahan  yang  dihadapi  oleh  masyarakat  terkait  dengan pemanfaatan  hasil  hutan.  Hasil  perumusan  masalah  ini  sebagai  acuan  dalam menentukan agenda program kegiatan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat sekaligus solusi dari permasalahan yang ditemukan.
Metode  dan  pendekatan  yang  dipilih  sebagai  solusi  dalam  mengatasi permasalahan,  kebutuhan,  dan  tantangan  mitra  dengan  memberikan  edukasi mengenai  pemanfaatan  potensi  limbah  pinus  berbasis  ekonomi  hijau.  Melalui Sekolah  Hutan,  masyarakat  mitra  diberikan  edukasi  mengenai  potensi  hutan pinus, ekonomi hijau, dan pemanfaatan hasil hutan pinus. Setelah penyampaian
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) ~ 797 Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
materi  secara  teoritis,  sesuai  pendekatan  yang  digunakan  yang  melibatkan partisipasi  aktif  masyarakat  dilakukan  dengan  membagi  masyarakat  peserta sekolah  hutan menjadi  lima  kelompok  untuk  praktik  membuat  kerajinan  buket dan hiasan dinding dengan memanfaatkan bunga pinus. Sebagai bahan evaluasi program kegiatan yang dilakukan, pada kegiatan ini masyarakat diberikan tes awal (pretest)  untuk  mengetahui  pengetahuan  dan  kemampuan  masyarakat sebelum diberikan pelatihan dan post-test untuk melihat perkembangan hasil dari edukasi dan pelatihan yang diberikan.
Dalam  pelaksanaan  program  pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan, monitoring  merupakan  kegiatan  pemantauan  yang  dilakukan  selama  kegiatan pengabdian  masyarakat  agar  kegiatan  berjalan  sesuai  dengan  perencanaannya. Evaluasi  merupakan  upaya  dalam  menilai  hasil  dari  program  pelatihan  yang diberikan untuk perbaikan dan peningkatan kualitas, kuantitas, dan added value produk yang dihasilkan. Upaya keberlanjutan perlu dilakukan untuk memastikan bahwa kegiatan yang dilakukan memberikan dampak nyata bagi masyarakat. Oleh karena  itu,  penyusunan  rancangan  tindak  lanjut  dilakukan  dengan  melibatkan pemerintah desa dan masyarakat sasaran.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Desa Gandusari memiliki potensi hasil hutan yang melimpah sebagai akibat dari keberadaan Hutan Pinus Sleker Asri pada desa tersebut.  Selama ini, Hutan Pinus Sleker Asri hanya dimanfaatkan sebagai hutan wisata saja, namun semenjak Covid-19  merebak  di  Indonesia,  pengunjung  semakin  sepi  dan  mengakibatkan kegiatan operasional sebagai destinasi wisata ditutup. Sementara itu, potensi lain dari hasil hutan seperti bunga pinus belum dioptimalkan melalui pengolahan yang baik.  Menurut Fahmi et al., (2019), buah dan bunga pinus mempunyai potensi dan nilai ekonomis tersendiri. Bunga pinus yang dimanfaatkan dengan baik, kreatif, dan optimal akan meningkatkan perekonomian masyarakat  (Hanif et al., 2023). Sasaran pelaksanaan program ini adalah  Kelompok Wanita Tani (KWT) Permai Tani  dan  remaja  perempuan  Desa  Gandusari  sebanyak  21  orang.  Identifikasi sasaran yang hadir dalam pelaksanaan kegiatan ini ditunjukkan pada Tabel 1.
Tabel 1. Profil peserta pelatihan No Parameter Nilai 1. Jenis Kelamin Perempuan 2. Status Menikah 38,10% Belum menikah 61,90% 3. Umur (tahun) 29,38 4. Pendidikan Terakhir (persen) a.   Tamat SD 28,57% b.   Tamat SMP 28,57% c.   Tamat SMA 33,33% d.   Tamat S1 9,52%

## Sumber: Data primer diolah (2024)
Profil  peserta  yang  mengikuti  pelatihan  optimalisasi  pemanfaatan  hasil hutan  pinus  ini  semuanya  berjenis  kelamin  perempuan.  Penentuan  segmentasi
798 ~ 5 (4), 794-804
Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
pelatihan pada masyarakat yang berjenis kelamin perempuan ini dilandasi atas pernyataan Firdaus  Shodikin, (2022); Innayah  Pratama, (2019); dan Kurnia Sunarno,  (2021)  bahwa  perempuan  dinilai  lebih  mampu  berpikir  kreatif dibandingkan  dengan  pria.  Peserta  pelatihan  yang  memiliki  status  menikah sebanyak  38,10%  dengan  rataan  umur  47,5  tahun,  sedangkan  yang  memiliki status belum menikah atau masih remaja sebanyak 61,90% dengan rataan umur 18 tahun. Adapun umur rata-rata peserta pelatihan secara keseluruhan adalah 29 tahun. Menurut  Fitri   Wati, (2024), rentang usia produktif bagi wanita adalah pada usia 18-29 tahun. Sehingga distribusi peserta pelatihan ini dinilai telah tepat sasaran. Pendidikan terakhir mayoritas peserta adalah tamatan SMA/SMK, yaitu sebanyak  33,33%.  Sedangkan  untuk  tamatan  SD  dan  SMP  memiliki  persentase yang sama yaitu sebesar 28,57%, serta tamatan S1 sebesar 9,52%.
Gambar 2. Identifikasi dan pemetaan potensi hasil hutan Sleker Asri dengan Pemerintah Desa
Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan terlebih dahulu mengidentifikasi potensi-potensi hasil hutan pinus tersebut dengan pihak  pemerintah  desa pada tanggal  1  Maret  2024  di  Kantor  Desa  Gandusari  ditunjukkan  pada  Gambar  2. Kemudian dilanjutkan dengan koordinasi untuk memetakan potensi-potensi hasil hutan pinus dengan pihak pengelola hutan, yaitu Lembaga Masyarakat Desa Hutan (LMDH)  pada  tanggal  3  Maret  2024  di  kediaman  Bapak  Mualim  selaku  Ketua LMDH ditunjukkan pada Gambar 3.
Gambar 3. Identifikasi dan pemetaan potensi hasil hutan Sleker Asri dengan LMDH
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) ~ 799 Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
Kegiatan  pengabdian  dilanjutkan  dengan  pelaksanaan  pelatihan Optimalisasi Pemanfaatan Hasil Hutan Pinus Melalui Sekolah Hutan sebagai upaya peningkatan  nilai  tambah  bunga  pinus  sebagai  limbah  pohon  pinus, pemberdayaan  dan  kesadaran  masyarakat  mengenai  potensi  hasil  hutan  dalam meningkatkan perekonomian masyarakat setempat ditunjukkan pada Gambar 4.
Gambar 4. Pelaksanaan pelatihan buket dan kerajinan dinding
Pada pelaksanaannya dilakukan pembagian kuesioner pre-test dan post-test kepada para peserta yang terdiri dari anggota  Kelompok Wanita Tani  dan para remaja  desa  sejumlah  21  orang.  Pembagian  kuesioner  ini  bertujuan  untuk mengetahui tingkat pengetahuan masyarakat mengenai potensi hasil hutan pinus sebelum  dan  setelah  dilakukan  pelatihan.  Rangkaian  kegiatan  Pelatihan Optimalisasi  Pemanfaatan  Hasil  Hutan  Pinus  Berbasis  Ekonomi  Hijau  diawali dengan  pemaparan  materi  terkait  potensi  hasil  hutan  pinus.  Materi  tersebut menjawab  tantangan  pendidikan  di  Desa  Gandusari  yang  rata-rata  pendidikan Kelompok  Wanita  Tani  (KWT)  hanya  tamatan  SMA  yang  tidak  memiliki  bekal keterampilan spesifik. Materi yang disampaikan meliputi ekonomi hijau, potensi Hutan Pinus Sleker, pemanfaatan hasil hutan pinus, dan marketing produk hasil pemanfaatan  potensi  hasil  hutan  pinus.  Setelah  materi  selesai  disampaikan, terlihat adanya timbal balik dari sasaran dengan melontarkan kalimat pertanyaan kepada  pemateri.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  adanya  antusiasme  dari  sasaran terhadap apa yang telah disampaikan.
Ekonomi hijau merupakan salah  satu  elemen penting dalam mewujudkan pembangunan  yang  berkelanjutan  (Regif  et  al.,  2023).  Konsep  ini  menawarkan sistem  bisnis  yang  tidak  hanya  berorientasi  pada  keuntungan,  tetapi  juga  pada lingkungan. Pemahaman yang baik mengenai konsep ini akan menumbuhkan ide- ide kreatif dan inovatif dalam berwirausaha yang berlandaskan pada lingkungan atau  green  entrepreneurship  (Ardianingsih    Feby  Meliana,  2021).  Tingkat pemahaman  masyarakat  Desa  Gandusari  mengenai  konsep  ekonomi  hijau sebelum  pelatihan  terbilang  relatif  rendah,  yaitu  hanya  sebesar  10%.  Namun, setelah  mengikuti  pelatihan,  tingkat  pemahaman  masyarakat  meningkat  secara signifikan menjadi 86%, sedangkan sisanya yaitu sebesar 14 % mengaku masih ragu  terkait  dengan  konsep  ini.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  pelatihan  yang
800 ~ 5 (4), 794-804
Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
dilakukan  oleh  tim  PPKO  UKM  Pelita  berhasil  meningkatkan  pemahaman masyarakat mengenai ekonomi hijau.
Gambar 5. Tingkat pengetahuan masyarakat mengenai optimalisasi pemanfaatan hasil hutan pinus

## Sumber: Data primer diolah (2024)
Tingkat  pemahaman  masyarakat  mengenai  Hutan  Pinus  Sleker  sebelum mengikuti pelatihan yaitu sebesar 81%. Hal ini menunjukkan bahwa masyarakat telah  memiliki  pengetahuan  dasar  terkait  dengan  Hutan  Pinus  Sleker.  Tingkat pemahaman yang sudah cukup tinggi ini disebabkan oleh mayoritas masyarakat di desa  ini  yang  merupakan  warga  lokal,  sehingga  dapat  dipastikan  telah bersinggungan  langsung  dengan  Hutan  Pinus  Sleker  setiap  harinya.  Tingginya tingkat  pemahaman  masyarakat  mengenai  Hutan  Pinus  Sleker  sejalan  dengan tingkat  pemahamannya  mengenai  potensi  hasil  hutannya.  Hasil  pre-test menunjukkan  bahwa  sebesar  52%  masyarakat  menyadari  adanya  potensi  lain yang dapat dimanfaatkan dari Hutan Pinus Sleker selain sebagai tempat wisata. Masyarakat menyadari bahwa hasil hutan pinus seperti buah pinus memiliki nilai ekonomis, ditunjukkan dengan peningkatan persentase pemahaman menjadi 90% pada  hasil  post-test.  Mirisnya,  tingginya  tingkat  pemahaman  mengenai  potensi hasil hutan pinus tidak sejalan dengan tingkat pemahaman mengenai pemanfaatan hasil hutan pinus itu sendiri. Hasil pre-test mengenai parameter ini menunjukkan persentase  yang  relatif  rendah,  yaitu  hanya  sebesar  33%.  Hal  ini  menunjukkan bahwa masyarakat belum memiliki pengetahuan yang cukup terkait dengan cara pemanfaatan hasil hutan pinus untuk meningkatkan kesejahteraan perekonomian masyarakat. Adanya pelatihan yang diadakan oleh tim PPKO UKM Pelita berhasil meningkatkan  tingkat  pemahaman  masyarakat  mengenai  pemanfaatan  hasil hutan pinus menjadi 90%.
Sebesar 62% masyarakat menyadari bahwa hasil hutan pinus seperti buah pinus  dapat  diolah  menjadi  produk  dengan  nilai  ekonomis  yang  tinggi  apabila dimanfaatkan  dengan  baik.  Bahkan  setelah  mengikuti  pelatihan,  kesadaran masyarakat terkait dengan hal ini meningkat menjadi 90%. Buah pinus memiliki ciri  khas  berupa  bentuk  yang  sangat  unik  dan  cantik.  Oleh  karena  itu,  dengan mengolahnya  menjadi  suatu  produk  kerajinan  akan  menciptakan  value  added terhadap  buah  pinus  itu  sendiri.  Namun,  pemahaman  terkait  dengan  produk pemanfaatan  hasil  hutan  pinus  saja  tidaklah  cukup,  masyarakat  perlu  memiliki
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) ~ 801 Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
pengetahuan terkait dengan teknik pemasaran yang tepat agar dapat mencapai tingkat  profitabilitas  tertentu.  Tingkat  pengetahuan  masyarakat  terkait  dengan teknik  pemasaran  produk  masih  terbilang  rendah,  yaitu  hanya  sebesar  38%. Dalam  pelatihan  ini,  masyarakat  diberikan  materi  terkait  dengan  teknik pemasaran digital sebagai solusi untuk meningkatkan tingkat penjualan produk. Hal  ini  terbukti  dengan  peningkatan  pemahaman  masyarakat  mengenai  teknik pemasaran menjadi 81%.
Pelatihan  Optimalisasi  Pemanfaatan  Potensi  Hasil  Hutan  Pinus  berbasis Ekonomi Hijau ini merupakan salah satu dari rangkaian program Sekolah Hutan yang diadakan oleh tim PPKO UKM Pelita. Sekolah Hutan dirancang sebagai sarana sharing knowledge antara tim PPKO UKM Pelita dengan masyarakat terkait dengan alam  dan  kehutanan.  Pelatihan  ini  dilakukan  dengan  tujuan  untuk  dapat meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  masyarakat  terkait  dengan pemanfaatan  potensi  hasil  hutan  dari  tahap  perancangan  produk  sampai  tahap after sales produk. Berdasarkan hasil pre-test yang dilakukan, sebanyak 95,24% masyarakat  memiliki  kendala  terkait  dengan  keterbatasan  pengetahuan  dan keterampilan.  Sedangkan  kendala  terkait  dengan  marketing  atau  pemasaran produk mencapai 76,19%.
Pelatihan  ini  dilaksanakan  untuk  menjadi  solusi  dalam  mengatasi permasalahan-permasalahan  tersebut.  Dalam  kegiatan  ini,  skill  sasaran diberdayakan  untuk  memiliki  kemampuan  memanfaatkan  potensi  hasil  hutan. Potensi hasil hutan yang dikelola yaitu bunga pinus yang telah jatuh berserakan di area  hutan.  Kegiatan  ini  berfokus  pada  keterampilan  menciptakan  kerajinan tangan berupa buket dan hiasan dinding yang memiliki nilai jual ekonomis.

## Gambar 6. Pemaparan materi
Praktek pembuatan buket bunga pinus dan hiasan dinding dilakukan dengan demonstrasi  terpusat  dengan  adanya  pemandu  dari  divisi  UMKM.  Masyarakat peserta sekolah hutan dibagi menjadi 5 kelompok dengan anggota sebanyak 4-5 orang di masing-masing kelompok. Tim telah menyiapkan alat dan bahan untuk dibagikan  kepada  masing-masing  kelompok  berupa  bunga  pinus  kering,  kertas cellophane,  floral  foam,  kawat,  pita,  tali  rami,  lem  tembak,  dan  gunting.  Divisi UMKM menjelaskan tatacara pembuatan buket bunga pinus dan hiasan dinding dengan  sangat  mendetail  dengan  dibantu  oleh  mentor  di  masing-masing
802 ~ 5 (4), 794-804
Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
kelompok. Masing-masing kelompok menghasilkan output satu buah buket bunga pinus  dan  satu  buah  hiasan  dinding.  Hasil  dari  kegiatan  pelatihan  pengolahan limbah  pinus  berupa  bunga  pinus  menjadi  buket  dan  hiasan  dinding  ini direncanakan untuk dipasarkan pada expo Kecamatan Bandongan pada tanggal 12 Agustus 2024.
Gambar 7. Produk hasil pemanfaatan potensi hasil hutan pinus
Pembagian kuesioner post-test dilakukan di akhir pelatihan dengan tujuan untuk  mengetahui  perbedaan  tingkat  pemahaman  masyarakat  terkait  dengan optimalisasi  pemanfaatan  hasil  hutan  pinus  sebelum  dan  setelah  dilaksanakan pelatihan.  Hasil  post-test  menunjukkan  adanya  peningkatan  pada  keseluruhan parameter  pengujian,  mencakup  pemahaman  mengenai  ekonomi  hijau, pemahaman mengenai Hutan Pinus Sleker, pemahaman mengenai potensi hasil Hutan  Pinus  Sleker,  pemahaman  mengenai  pemanfaatan  hasil  hutan  pinus, pemahaman mengenai produk pemanfaatan hasil hutan pinus, dan pengetahuan mengenai  teknik  pemasaran.  Oleh  karena  itu,  program  pelatihan  ini  dinilai berhasil  dan  dapat  menjadi  modal  dasar  bagi  masyarakat  untuk  menerapkan konsep-konsep tersebut dalam melakukan kegiatan bisnis mereka nantinya.
Masyarakat  mengaku  terbantu  dengan  adanya  pelatihan  ini  dan mengharapkan  adanya  pelatihan  lanjutan  yang  mengupas  lebih  dalam  terkait dengan proses produksi dan teknik pemasaran. Masyarakat juga melihat adanya potensi  lain  dari  hutan  pinus,  yaitu  kayu  pinus  yang  dapat  dijadikan  kerajinan tangan. Oleh karena itu, edukasi dan pelatihan yang berkelanjutan bagi masyarakat Desa Gandusari penting untuk dilakukan agar mampu meningkatkan kesiapan dan kapasitas masyarakat dalam memasuki dan bersaing dalam pasar.

## SIMPULAN
Tim  PPK  Ormawa  UKM  Pelita  Untidar  melalui  Sekolah  Hutan  berhasil memberikan  edukasi  mengenai  pengelolaan  potensi  hutan  pinus  berbasis ekonomi hijau. Keberhasilan program pelatihan yang diberikan tercatat mencapai 90% dalam meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pemanfaatan hasil hutan pinus dan peningkatan menjadi 81% pada pengetahuan mengenai teknik pemasaran hasil produk. Selain itu, kesadaran masyarakat tentang potensi hasil hutan pinus yang dapat diolah menjadi produk bernilai ekonomis juga meningkat
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) ~ 803 Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
dari 62% menjadi 90% setelah pelatihan. Hal ini menunjukkan efektifitas program sesuai  dengan  tujuannya  sebagai  upaya  dalam  memanfaatkan  potensi  limbah bunga pinus menjadi produk bernilai ekonomi tinggi, meningkatkan pemahaman, dan  keterampilan  dari  KWT  dan  remaja  perempuan  di  Desa  Gandusari  tentang pengelolaan bunga pinus.
Dengan  demikian,  hasil  program  ini  juga  mendorong  pemberdayaan masyarakat  berbasis  ekonomi  hijau,  menciptakan  peluang  usaha  baru,  dan mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan. Strategi keberlanjutan program kedepannya dengan mengadakan minggu pemberdaya sebagai pelatihan lanjutan untuk  mendalami  proses  produksi  dan  teknik  pemasaran  serta  memperluas branding  produk  melalui  kegiatan  expo  UMKM,  promosi  di  social  media,  dan pemasaran menggunakan e-commerce.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima kasih diucapkan kepada Kementerian Riset, Teknologi, dan Perguruan  Tinggi  yang  telah  memberikan  pendanaan  PPKO  Pelita  tahun  2024. Ucapan  terima  kasih  juga  disampaikan  kepada  para  ibu-ibu  anggota  KWT (Kelompok Wanita Tani) di Desa Gandusari, Kecamatan Bandongan, Kabupaten Magelang.

## DAFTAR RUJUKAN
Afandi,  A.  (2022).  Metodologi  Pengabdian  Masyarakat.  Direktorat  Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Ardianingsih,  A.,    Feby  Meliana,  D.  (2021).  Edukasi  Ekonomi  Hijau  dalam Menumbuhkan  Semangat  “Green  Entrepreneurship.”  Jurnal  Abdimas,  2.
http://dx.doi.org/10.31941/abdms.v2i0.1931 BPS Kabupaten Magelang. (2022). Luas Kawasan Hutan Perhutani (Hektar) 2020- 2022. Retrieved July 20, 2024, from https://magelangkab.bps.go.id/indicator/165/584/1/luas-kawasan- hutan-perhutani-hektar-.html
Desa  Gandusari.  (2024).  Data  Demografi  Berdasar  Pekerjaan.  Retrieved  July  20,
2024, from https://gandusari-magelang.desa.id/First/statistik/1 Fathihani, Randyantini, V.,  Puji Saputri, I. (2024). Penyuluhan Model Bisnis Hijau UMKM dalam Mendorong Transformasi Ekonomi Hijau. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi Ipteks, 2. 2: 361-367. https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i2.573 Firdaus,  A.,    Shodikin,  A.  (2022).  Analisis  Berpikir  Kreatif  Siswa  dalam Pemecahan  Soal  Cerita  pada  Materi  Pecahan  Berdasarkan  Jenis  Kelamin. Jurnal Eksakta Pendidikan (JEP), 6(1), 61–68. https://doi.org/10.24036/jep.v1i2.50 Fitri, T. Y.,  Wati, L. (2024). Kematangan Emosi Wanita Usia 18-29 Tahun yang
Sudah Menikah. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(1), 703– 707. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i1.23640
Hanif, M., Wahyuni, S.,  Muryanto, M. (2023). Peningkatan Pendapatan Ibu-Ibu Rumah Tangga di Ngebel Melalui Kerajinan Bunga Pinus. Communio: Jurnal
804 ~ 5 (4), 794-804
Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense Pengabdian kepada Masyarakat, 1(3), 152–157. https://jurnal.litnuspublisher.com/index.php/jpkm/article/view/95 Innayah, M. N.,  Pratama, B. C. (2019). Tantangan dan Kesempatan Wanita dalam Lingkungan Kerja. Derivatif: Jurnal Manajemen, 13(2). https://doi,org/10.24127/jm.v13i2.393 Kurnia, A.,  Sunarno, W. (2021). Pola Kemampuan Berpikir Kreatif Ditinjau dari
Gender Siswa Sekolah Menengah dalam Pembelajaran IPA. Risenologi, 6(1b), 6–10. https://doi.org/10.47028/j.risenologi.2021.61b.235 Lutfi Fahmi, R., Khonitah, N., Hidayah, T.,  Fitri, N. (2019). Potensi Buah Pinus (Pinus Palustris Mill) menjadi Bio-Pestisida sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat  yang  Madani  dan  Lestari  di  Desa  Pelutan.  Prosiding  Seminar Nasional  Mewujudkan  Masyarakat  Madani  dan  Lestari  seri  9.
https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/17349 Nugroho,  M.  R.  P.,  Tamherwarin,  M.  Z.  R.,    Supriyono.  (2024).  Penguatan Pembangunan  Ekonomi  Berkelanjutan  dengan  Ekonomi  Hijau.  Jurnal Ekonomika dan Manajemen, 13(1), 62–67. https://dx.doi.org/10.36080/jem.v13i1.2860 Regif, S. Y., Seran, M.  S., Naif,  I. Y., Pattipeilohy, A.,  Saputri, L. (2023). Literasi Digital Ekonomi Hijau Terhadap Pemberdayaan UMKM Desa di Kabupaten Langkat. Jurnal Ilmu Politik dan Pemerintahan, 9(1). https://doi.org/10.37058/jipp.v9i1.6922