Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran dan Penelitian Program Studi Ilmu Komunikasi P-ISSN: 2461-0836; E-ISSN: 2580-538X

## PERAN REMAJA DALAM PROGRAM KAMPUNG KELUARGA BERENCANA (KB) BARUKUPA KABUPATEN CIANJUR
Mutia Lestari Noor, Astri Dwi Andriani Program Studi Ilmu Komunikasi, Universitas Putra Indonesia Cianjur Jalan Dr. Muwardi Gg. Perjuangan No. 66, Kec. Cianjur, Kabupaten Cianjur No. HP: 081912043323; 085624421816 e-mail: mlestarinoor@gmail.com, astridwiandriani@gmail.com
Naskah diterima tanggal 23 November 2020, direvisi tanggal 18 Januari 2020, disetujui tanggal 23 Maret 2020

## Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk  mengetahui bagaimana peran remaja dalam pelaksanaan program  PIK  Remaja  di  RW  03  Desa  Sukatani  Kecamatan  Pacet  Kabupaten  Cianjur. Penelitian  ini  dilakukan  dengan  pendekatan  kualitatif  dengan  desain  penelitian  studi  kasus. Adapun  metode  pengumpulan  data  yang  dilakukan  dalam  penelitian  ini,  antara  lain  adalah observasi,  wawancara,  studi  dokumentasi,  dan  studi  pustaka.  Metode  analisis  data menggunakan  model  dari  Miles  dan  Huberman  yakni  reduksi  data,  penyajian  data,  dan kesimpulan dan verifikasi. Sementara itu untuk pengujian keabsahan data  dalam penelitian ini  meliputi  uji  kredibilitas  yang  meliputi  perpanjangan  pengamatan,  meningkatkan ketekunan,  trianggulasi,  analisis  kasus  negative,  menggunakan  bahan  referensi,  dan mengadakan member check. Hasil dari penelitian ini menggambarkan peranan remaja dalam melaksanakan program PIK R di Kampung KB Barukupa. Pengelola PIK R bernama Opera (Organisasi  Pemuda  Barukupa).  Kelompok  tersebut  berasal  dari  remaja  usia  18-24  tahun yang berjumlah 30 orang. Pelaksanaan program tersebut diantaranya mengimplementasikan 8  fungsi  keluarga  seperti    fungsi  pembinaan  agama,  fungsi  pendidikan,  fungsi  reproduksi, fungsi ekonomi, fungsi perlindungan, fungsi kasih-sayang, fungsi sosial budaya, dan fungsi pembinaan  lingkungan.  Dalam  rangka  promosi,  sosialisasi,  dan  advokasi  kepada  remaja  di Kampung Barukupa, Opera menentukan strategi peer group atau kelompok sebaya. Karena strategi  ini  dirasa  cukup  memiliki  kekuatan  dan  pengaruh  pada  remaja  di  Kampung Barukupa. Adapun kendala dalam pelaksanaan program PIK R meliputi kegiatan pembinaan PIK  R  remaja  tidak  kontinyu,  beberapa  kegiatan  terkendala  karena  keterbatas  penyesuaian waktu, kurangnya dukungan dana dari pemerintah, terbatasnya jumlah Pembina PIK R, serta tidak adanya monitoring dan evaluasi secara berkala  dari pihak penanggungjawab program.
Kata-kata Kunci: Barukupa; Keluarga Berencana; Program; Remaja.

## Abstract
The purpose of this study was to determine how the role of adolescents in the implementation of the  PIK Remaja programe in RW 03 Sukatani Village, Pacet District, Cianjur Regency. This research was conducted with a qualitative approach with a case study research design. The  data  collection  methods  used  in  this  study  include  observations,  interviews, documentation studies, and literature studies. Meanwhile, the method of data analysis uses models  from  Miles  and  Huberman  namely  data  reduction,  data  presentation,  and conclusions and verification. Meanwhile, to test the validity of the data in this study includes
a  credibility  test  that  includes  extended  observations,  increasing  perseverance, triangulation,  negative  case  analysis,  using  reference  material,  and  holding  a  member check. The results of this study illustrate the role of adolescents in implementing the PIK R program  in    Kampung  KB  Barukupa.  The  name  of  PIK  R  community  in  Kampung  KB Barukupa  in  is  Opera  (Organisasi  Pemuda  Barukupa).  The  group  came  from  adolescents aged  18-24  years,  totaling  30  people.  The  implementation  of  the  program  includes implementing  8  family  functions  such  as  the  function  of  religious  formation,  education function,  reproductive  function,  economic  function,  protection  function,  compassion function,  socio-cultural  function,  and  environmental  fostering  function.  In  the  context  of promotion, outreach, and advocacy to adolescents in Kampung Barukupa, Opera determines peer group strategies. Because this strategy is felt to have enough strength and influence on adolescents  in  Kampung  Barukupa.  The  constraints  in  the  implementation  of  the  PIK  R program include non-continuous adolescent PIK R activities, some activities are constrained due  to  limited  time  adjustments,  lack  of  financial  support  from  the  government,  limited number of PIK R Trustees, and the absence of periodic monitoring and evaluation from the party responsible for the program.
Keyword: Barukupa; Family Palnning; Program; Teenager.

## Pendahuluan
Permasalahan kepadatan penduduk telah  menjadi  masalah  dunia  sejak  lama. Pada  tahun  2013  lalu,  jumlah  penduduk dunia  telah  mencapai  7,2  milyar  jiwa  dan diproyeksikan akan menyentuh angka 10,9 milyar  jiwa  pada  tahun  2100  yang  akan datang (Antara News dalam Utami, 2015: 199).  Jika  pertumbuhan  penduduk  terus dibiarkan,  maka  akan  mengakibatkan ledakan  penduduk  yang  pada  akhirnya berimplikasi  pada  sektor  pembangunan. Beragam  dampak  ledakan  penduduk antara lain; kurangnya ketersediaan pangan,  lahan  pertanian  dan  hutan, bencana  banjir  dan  longsor,  kemiskinan, kemacetan, polusi udara, masalah kesehatan,  pendidikan,  ekonomi,  serta kurangnya  lapangan  pekerjaan  sehingga angka
pengangguran meningkat (Jabar.bkkbn.go.id  dalam  Utami,2015:200 ).  Hal  yang  sama  juga  akan  terjadi  di
Indonesia.
Penduduk  Indonesia  diperkirakan
bertambah sekitar 4,5 juta jiwa
pertahunnya.  (Utami,  2013).  Menurut  UN World  Population  Projection  (Proyeksi Populasi  Dunia  PBB),  dengan  laju pertumbuhan 1,3% per tahun seperti  yang terjadi sekarang, maka diperkirakan penduduk Indonesia akan mencapai angka 470 juta jiwa pada tahun 2060 mendatang (Suparman,  2018:123).  Jumlah  penduduk yang  tinggi  mengakibatkan  kurangnya wadah  dalam  upaya  peningkatan  sumber daya manusia (Sari, 2019:283).
Pertumbuhan jumlah penduduk yang tidak terkendali  akan  menghambat  kemajuan dan  kesejahteraan  suatu  masyarakat, bangsa  dan  negara.  Kondisi  yang  tidak seimbang  antara  kuantitas  penduduk dengan  daya  dukung  alam  juga  akan membahayakan kelangsungan hidup manusia  (Suparman,  2018:123).  Akan sangat  berat  beban  pemerintah  untuk menyediakan  dan  memenuhi  kebutuhan dasar  bagi  penduduk  baik  pangan, sandang,  papan,  pekerjaan,  lahan,  dan fasilitas publik vital lainnya seperti listrik, air  bersih,  sarana/pra-sarana  transportasi
dan  lain  sebagainya  (BKKBN,  2011 dalam Suparman, 2018:123).
Badan
Kependudukan dan Keluarga  Berencana  Nasional  (BKKBN dalam  Utami:2013)  (Kiswati,  2017:  37- 38)  (Utami,  2015:  199-200)  menyebutkan bahwa  berdasarkan  sensus  penduduk tahun  2010  diketahui  bahwa  27,6%  dari jumlah  penduduk  Indonesia  berada  pada kelompok  umur  remaja  10-24  tahun  yaitu sekitar  64  juta  jiwa.  Ini  sesuai  dengan proporsi remaja di dunia, yaitu sekitar 1,2 miliar  atau  sekitar  1/5  dari  jumlah penduduk dunia (Arsani, 2013:130). Masa remaja  merupakan  periode  terjadinya pertumbuhan  dan  perkembangan  yang terjadi secara dinamis dan pesat baik fisik, psikologis, intelektual, sosial, tingkah laku seksual  yang  dikaitkan  dengan  mulai terjadinya pubertas (Marcell dalam Arsani,  2013:130).  Masa  ini  adalah periode  transisi  dari  masa  kanak-kanak menuju dewasa. Pola karakteristik pesatnya tumbuh kembang ini menyebabkan remaja memiliki rasa keingintahuan  yang  besar,  menyukai petualangan dan tantangan serta cenderung  berani  mengambil  risiko  tanpa pertimbangan yang matang (Soetjiningsih, dalam Arsani, 2013:130).
Para remaja mempunyai permasalahan  yang  sangat  kompleks seiring dengan masa transisi yang dialaminya.    Remaja  sebagai  generasi penerus  bangsa  tentunya  akan  menjadi tulang punggung bangsa di masa mendatang,  namun  saat  ini    kondisinya cukup memprihatinkan. Selanjutnya BKKBN  (dalam  Hidayat,  2018:321-322) juga  menyebutkan  bahwa  masalah  yang menonjol dikalangan remaja yaitu permasalahan  seputar  tiga  hal  yang berkaitan  dengan  Kesehatan  Reproduksi
Remaja  (TRIAD  KRR)  yakni  seksualitas,
Human Immunodeficiency Virus (HIV)/AIDS serta Narkotika, Psikotropika dan Zat Adiktif (NAPZA), serta rendahnya  pengetahuan  remaja  tentang Kesehatan Reproduksi Remaja dan median  usia  kawin  pertama  perempuan relatif  masih  rendah.  (Utami,  2015:  199- 200).
Permasalahan  seksual  pada  remaja berdasarkan  survei  Komnas  Perlindungan Anak  Indonesia  (KPAI)  di  33  Provinsi dari  Januari  sampai  dengan  Juni  2008 didapatkan    62,7  %  remaja    SMP  tidak perawan  (BKKBN,2009  dalam  Kiswati, 2017: 37-38). Hasil Survei Demografi dan Kesehatan  Indonesia  (SDKI,  2002-2003) menunjukkanbahwa 1% remaja perempuan  dan  5%  remaja  laki-laki  di Indonesia  pernah  melakukan  hubungan seksual  pranikah."' Penelitian Synovate di empat  kota  besar  Bandung,  Jakarta, Surabaya dan Medan tahun 2005 nenyebutkan,  dari  450  responden  remaja pada  usia  15-24  tahun,  67%  telah melakukan  hubungan  seksual.  Hasil  riset yang  dilakukan  oleh  BKKBN  pada rentang  tahun  2002-2006  terhadap  2.880 remaja  menyatakan  bahwa40%  remaja berusia  15-24  tahun  telah  mempraktikkan seks pranikah (Darmayanti, 2011:25).
Hal  ini  sejalan  dengan  Survei Kesehatan Reproduksi Remaja tahun 2012 disebutkan bahwa 72% remaja wanita dan 80% remaja pria berpegangan tangan saat berpacaran.  Sedangkan  dalam  perilaku berciuman,  remaja  pria  cenderung  lebih banyak melaporkan yakni 48% dan remaja wanita  30%.  Meraba/merangsang  bagian tubuh  yang  sensitif  ditemukan  30%  pada remaja  pria  dan  6%  pada  remaja  wanita (BPS, BKKBN, Kemenkes ICF
International, 2013 dalam Asiah, 2016:97-
98). Hasil penelitian selanjutnya, menunjukkan  bahwa  terdapat  sebanyak 18,5%  remaja  memiliki  perilaku  seksual pranikah resiko berat, diantaranya berciuman  basah  16,3%,  melakukan hubungan  seksual  7,2%.  Perilaku  seksual pranikah  resiko  ringan  sebanyak  82,6%, yang  terbanyak  adalah  berpengan  tangan (82,6%) dan berpelukan (42,8%). Dari 7,2 %  responden  yang  pernah  melakukan hubungan  seksual,  usia  pertama  kali melakukan hubungan seksual yang terendah  adalah 14 tahun dan tertinggi  19 tahun.  Seluruh  responden  melakukan dengan  pacar,  dengan  alasan  suka  sama suka  sebanyak  70%.  Tempat  melakukan hubungan  seksual  terbanyak  ditempat rekreasi  yaitu  55%  dan  hotel  (35%) (Darmayanti, 2011:26).
Perilaku seks bebas akan membawa  berbagai  dampak  negatif  bagi kehidupan  remaja  itu  sendiri  misalnya
Penyakit Menular Seksual (PMS),
HIV/AIDS  dan  Kehamilan  yang  Tidak Diinginkan  (KTD)  yang  berdampak  pada aborsi.  Sekitar  30-35  %  aborsi  ini  adalah penyumbang
kematian ibu (Tribunjabar.co.id,2010  dalam  Kiswati, 2017:  37-38).    Berdasarkan  laporan  Biro Pusat  Statistik  (BPS  dalam  Nindiya, 2016:31), angka kehamilan remaja perempuan  di  Indonesia  tergolong  tinggi seperti yang tercatat data Badan Koordinasi  Keluarga  Berencana  Nasional (BKKBN)  tahun  2006,  kehamilan  remaja di  Indonesia  menunjukkan  hamil  di  luar nikah  karena  diperkosa  sebanyak  2,3  %, sama-sama  mau  sebanyak  8,5%  dan  tidak terduga  sebanyak  39%.  Seks  bebas mencapai  18,3%.  Pada  tahun  2010,  hamil di  luar  nikah  karena  diperkosa  sebanyak 3,2%;  sama-sama  mau  sebanyak  12,9% dan  tidak  terduga  sebanyak  45%.  Seks
bebas mencapai 22,6%. Selain itu diperkirakan setiap tahun jumlah aborsi di
Indonesia mencapai  2,4 juta jiwa dan 800 ribu  di  antaranya  terjadi  di  kalangan remaja (BKKBN dalam Nindiya,
2016:31).
Apabila melihat kondisi tersebut di atas,  tentu  sangat  memperihatinkan  dan akan  lebih  memperihatinkan  lagi  apabila memperhatikan  data  tentang  HIV  dan AIDS.  Penyebaran  HIV/AIDS    di  dunia, lebih  dari  setengah  infeksi  HIV/AIDS baru  terjadi  pada  usia  muda  dan  di Indonesia  juga  terjadi  kecenderungan yang  sama  29,8%  kasus  HIV/AIDS  pada kelompok  umur  20–29  tahun.  (Nindiya, 2016:31). Berdasarkan hasil survei Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Indonesia (SKRRI) tahun 2007, didapatkan
Pengguna  NAPZA  sebesar  1,5  %  dari penduduk Indonesia atau 3,2 juta, dan  78 %  diantaranya  adalah  remaja  kelompok umur    20  –  29  tahun,  sedangkan  jumlah orang  hidup  dengan  HIV  dan  AIDS sampai dengan bulan Maret 2010 mencapai 20.564 kasus, 54,3 % dari angka tersebut adalah remaja (Kiswati, 2017: 37- 38).
Menurut Malthus (dalam Mulyadi,
2003)  salah  satu  cara  untuk  mencegah permasalahan remaja sebagai akibat ledakan penduduk adalah dengan melakukan  kontrol  atau  pengawasan terhadap  pertumbuhan  penduduk,  yaitu dengan  menunda  usia  perkawinan  dan mengurangi  jumlah  anak.  Kedua  langkah tersebut diharapkan mampu mengendalikan kelahiran yang merupakan masalah  pokok  kependudukan  (Pasrah, Putro,  &  Indrawati,  dalam  Utami,  2015: 199-200).  Hal  ini  sesuai  dengan  amanat Undang-undang  nomor  10  Tahun  1992 tentang pentingnya pengendalian
kuantitas, peningkatan kualitas dan pengarahan  mobilitas  penduduk  agar mampu  menjadi  sumber  daya  yang tangguh bagi pembangunan dan ketahanan nasional.  Usia  remaja  berjalan  antara umur  12  tahun  sampai  21  tahun  (Ariesta, 33) (Purwandiyah, 2013:130).
Dalam  usaha  mengatasi  ledakan penduduk,  pemerintah  melalui  BKKBN, melaksanakan program
Keluarga
Berencana  (KB)  sebagai  salah  satu  upaya pengendalian  penduduk.  Program  ini bertujuan  menekan  Laju  Pertumbuhan Penduduk  (LPP)  dengan  cara  penggunaan alat-alat  kontrasepsi.  (Utami,  2015:  199- 200) (Darwadi,  1)  (Karyani,  2018:  40-41)
Sementara untuk menanggapi permasalahan  yang  muncul  di  kalangan remaja, BKKBN memiliki program
Generasi Berencana (GenRe) yang mempromosikan
program-program Keluarga  Berencana sejak dini bagi  kaum remaja.  Pesan-pesan  GenRe  didifusikan melalui  iklan,  selain  itu  pesan-pesan GenRe  juga  disampaikan  dalam  wadah GenRe  yakni  Pusat  Informasi  Konseling Remaja/Mahasiswa  (PIK  R/M)  dimana sasaran khalayaknya adalah remaja berusia  10-24  tahun  dan  belum  menikah, keluarga  dan  masyarakat  peduli  remaja. Keberadaan  PIK  diharapkan  mampu menyampaikan program GenRe, mengingat masih banyak ditemukan kasus pernikahan  di  bawah  umur  ideal  yang ditetapkan  oleh  BKKBN  (22  tahun  bagi wanita  dan  25  tahun  bagi  pria)  dan ancaman  permasalahan  sosial  lainnya (seperti  pergaulan  bebas,  penggunaan NAPZA,  HIV/AIDS)  yang  kini  tidak hanya  menyerang  kota  besar  tetapi  juga sudah  merambah  ke  wilayah  pedesaan. (Utami, 2015: 199-200) (Suparman, 2018:123) (Kiswati, 2017: 37-38)
(Rahmadiliyani, 2010:203). Hal ini diperkuat oleh usaha-usaha untuk memasyarakatkan  kesehatan  reproduksi melalui  keluarga  telah  dilakukan  oleh pemerintah  melalui  beberapa  program antara  lain  BKKBN  telah  membentuk kelompok-kelompok Bina Keluarga
Remaja  (BKR)  yang  sasarannya  adalah keluarga  yang  memiliki  anak  remaja (Ekasari, 2007:27) (Rokhilah, 2014:69).
Adapun focus kegiatan yang ditekankan  dalam  penelitian  ini  adalah mengenai  Pusat  Informasi  Konseling Remaja/Mahasiswa  (PIK  R/M).  PIK Remaja/mahasiswa  adalah  salah  satu wadah yang dikembangkan dalam program  GenRe,  yang  dikelola  dari,  oleh dan untuk remaja/mahasiswa guna memberikan  pelayanan  informasi  dan konseling  tentang  pendewasaan  usia perkawinan,  delapan  fungsi  keluarga, TRIAD KRR (seksualitas, HIV dan AIDS serta  Napza),  keterampilan  hidup  ( life skills ),  gender  dan  keterampilan  advokasi dan  KIE.  Adapun  kegiatan-kegiatan  dari pengelolaan PIK Remaja meliputi:
1. Memberikan  pelayanan  informasi  dan konseling  tentang  8  fungsi  keluarga, pendewasaan  usia  perkawinan,  TRIAD KRR, Life  skill ,  gender,  advokasi  dan KIE,
2. Mengembangkan  dan  meningkatkan kualitas  PIK  R  yang  ramah,  dikelola oleh  remaja,  dari  remaja,  dan  untuk remaja.
3. Melakukan  advokasi,  kegiatan  ini bertujuan untuk mendapatkan
dukungan  dari  penenttu  kebijakan terhadap kelancaran dan
keberlangsungan PIK R.
4. Melakukan promosi dan sosialisasi PIK R,  kegiatan  ini  bertujuan  untuk memperkenalkan  keberadaan  PIK  R
kepada  semua  pihak  yang  terkait  dala rangka memeperluas akses dan pengembangan  dukunga  serta  jaringan PIK R.
5. Menyiapkan dan memberdayakan SDM pengelola PIK R, kegiatan ini bertujuan untuk menyiapkan dan memberdayakan SDM  (pengelola,  pendidik  sebaya  dan konselor  sebaya)  baik  untuk  PIK  R yang  baru  tumbuh  maupun  untuk menggantikan  SDM  yang  sudah  tidak aktif  lagi  dengan  berbagai  sebab (regenarasi)  untuk  keberlangsungan PIK R.
6. Menyiapkan dan memberdayakan SDM pengelola program GenRe, kegiatan ini bertujuan untuk menyiapkan dan
memberdayakan SDM pengelola program GenRe.
7. Dukungan  sumber  dana  PIK  R, kegiatan ini bertujuan untuk mendukung  biaya  operasional  PIK  R secara  rutin  melalui  pengembangan kegiatan ekonomi
produktif, penggalangan dana baik yang bersumber  dari  APBN  dan  APBD maupun  sumber  lain  yang  tidak mengikat.
8. Melaksanakan  konsultasi  dan  fasilitasi dalam  pengelolaan  PIK  R,  kegiatan  ini bertujuan  untuk  mencari  cara-cara pemecahan masalah yang terkait dengan  pengelolaan  dan  pelaksanaan PIK R yang tidak bisa dipecahkan oleh pengelola.
9. Administrasi, pencatatan dan pelaporan, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan  tertib  administrasi  dan mendokumentasikan  kegiatan-kegiatan dalam pengelolaan dan pelayanan yang diberikan  oleh  PIK  R,  meliputi  SDM, sarana, prasarana dan metode.
Kabupaten  Cianjur  adalah  salah satu  kabupaten  yang  giat  melaksanakan program  Bina  Keluarga  Remaja  (BKR). Di  setiap  desa  dan  kecamatan  terdapat kegiatan  BKR,  salah  satu  diantaranya terdapat  di  RW  03  Desa  Sukatani Kecamatan Pacet Kabupaten Cianjur. Dari latar  belakang  tersebut,  penulis  pada akhirnya  melaksanakan  penelitian  yang berfokus pada peran remaja pada program kampung  KB  dalam  hal  ini  kesertaan remaja pada kegiatan Pusat  Informasi dan Konseling  Remaja  (PIK  R).  Adapun tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui  bagaimana  peran  remaja dalam  pelaksanaan  program  PIK  Remaja di RW 03 Desa Sukatani Kecamatan Pacet Kabupaten Cianjur.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  dengan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian  studi  kasus.  Adapun  metode pengumpulan  data  yang  dilakukan  dalam penelitian ini, antara lain adalah observasi, wawancara,  studi  dokumentasi,  dan  studi pustaka.  Sementara  itu,  untuk  metode analisis  data  menggunakan  model  dari Miles  dan  Huberman  (dalam  Ahmad, 2015:251)  yakni  reduksi  data  ( data reduction ),  penyajian  data  ( data  disply ), dan kesimpulan dan verifikasi ( conclution drawing and  verification ).  Sementara  itu untuk  pengujian  keabsahan  data    dalam penelitian ini meliputi uji kredibilitas yang meliputi perpanjangan pengamatan, meningkatkan  ketekunan,  trianggulasi, analisis  kasus  negative,  menggunakan bahan referensi, dan mengadakan member check (Yusuf, 2014:393).
Adapun sumber data yang digunakan  meliputi  sumber  data  primer berupa hasil wawancara, pengamatan, dan
dokumentasi  langsung  di  lapangan,  serta data  sekunder  meliputi  studi  dokumentasi dan  studi  pustaka.  Sementara  itu,  yang menjadi  subjek  pada  penelitian  ini  adalah Ahmad  Sobana  sekalu  ketua  Kampung KB,  ketua  PIK  Remaja  yakni  Nita Nurbayuningsih,  Pembina  PIK  Remaja yakni Ani Kusdini,
tokoh pemuda/pendidik  sebaya  yakni  Ujang Nuruk  Huda,  penanggungjawab  kegiatan PIK  Remaja  yakni  Santi,  pembina  PIK Remaja Tingkat Kecamatan yakni Wawan Ridwan,  dan  Kepala  Desa  Sukatani  yakni H.  Udin  Sanusi  Yandi,  S.Pd.  Penelitian dilakukan di Kp. Barukupa  RW 03  Desa Sukatani,  kecamatan  Pacet,  Kabupaten Cianjur selama 6 bulan, mulai dari Januari hingga Juli 2019.

## Hasil Penelitian dan Pembahasan
Pusat Informasi Konseling Remaja/Mahasiswa (PIK R/M) merupakan bagian  dari  program  besar  bernama Kampung  Keluarga  Berencana  (KB) Barukupa, yang dilaksanakan di Kampung
Barukupa, RW 3 Desa Sukatani, Kecamatan  Pacet,  Kabupaten  Cianjur. Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Kepala  Desa  Sukatani,  H  Udin  Sanusi Yandi,  S.Pd.,  Kampung  KB  Barukupa dibentuk  sejak  tanggal  2  Juli  2018  oleh petugas  dari  Dinas  DPPKB3A  Kabupaten Bogor.
Pihak  desa  menerima  kedatangan pihak perwakilan dari dinas
DPPKBP3A  yang  pada  saat  itu disertai oleh pihak dari balai Diklat KB Bogor. Kami menyambut baik,
pihak  Desa  Sukatani  bekerja  sama dengan pihak DPPKBP3A Kecamatan Pacet membuat kesepakatan  kerja  sama  dengan mengeluarkan  Surat  Keputusan
Kepala  Desa  Sukatani  Nomor  : 146/16/VII/2018 tentang Pembentukan Kampung KB Barukupa  Desa  Sukatani  (Hasil Wawancara). Berdasarkan  kesepakatan  tersebut,
terdapat beberapa kegiatan yang diterapkan  oleh  warga  Kampung  KB Barukupa.  Berdasarkan  hasil  wawancara dari  Ani  Kusdini,  S.Sos.,  selaku  Pembina Kampung KB Barukupa, bahwa Kampung KB  Barukupa  melaksanakan  8  fungsi keluarga yang terdiri dari fungsi pembinaan  agama,  fungsi  pendidikan, fungsi  reproduksi,  fungsi  ekonomi,  fungsi perlindungan,  fungsi  kasih-sayang,  fungsi sosial  budaya,  dan  fungsi  pembinaan lingkungan.
Berdasarkan  fungsi  pembinaan agama,  Kampung  KB  Barukup  membuat program magrib mengaji, dengan menghimbau agar keluarga-keluarga tidak menonton  TV  pada  saat  maghrib  tapi melaksanakan ibadah bersama dan anaknya  mengaji  untuk  keluarga  dengan agama  Islam,  dan  kebersamaan  ibadah  di Gereja  untuk  keluarga  dengan  agama Kristen. Selain itu, terdapat pula pengajian rutin  baik  mingguan  maupun  bulanan, mengunjungi  atau  memotivasi  keluarga- keluarga yang belum aktif dalam kegiatan keagamaan  dan  memghimbau  agar  tiap keluarga  memiliki  ruangan  ibadah  di rumah  masing-masing,  dan  membantu atau  mendorong  keluarga  untuk  zakat, infak  ,  sodaqoh  bagi  kepentingan  umum. Misalnya  ,memberi  makan  tambahan  ke posyandu, wakaf tanah untuk kepentingan sosial.
Fungsi kedua yakni fungsi pendidikan,  dalam  hal  ini  Kampung  KB Barukupa  Membentuk,  membina  dan mengembangkan  BKB  (  Bina  Keluarga
Balita),  BKR  (Bina  Keluraga  Remaja), membantu membina dan mengembangkan BKL (Bina Keluarga Lansia), membentuk membina  dan  mengembangkan  PAUD (Pendidikan  Anak  Usia  Dini),  dan membina kadarkum (keluarga sadar hukum).  Fungsi  ketiga  yakni  fungsi reproduksi diimplementasikan dengan memotivasi  PUS  (Pasangan  Usia  Subur)
untuk ber-KB, menyelenggarakan pembentukan,
pembinaan
dan pengembangan  posyandu,  membuat  peta keluarga  tiap  RT,  mendidik  keluarga tentang kesehatan reproduksi dan reproduksi  remaja,  pembentukan  PIK Remaja  atau  Pusat  Informasi  Konseling bagi  remaja  dan  kampanye  penundaan usia perkawinan, dan melaksanakan pelayanan KB.
Fungsi yang keempat yakni fungsi ekonomi,  diimplementasikan  dengan  cara mempromosikan potensi atau profesi yang dimiliki  oleh  warga  kampung  seperti memasarkan tukang tembok, sopir, penjahit  dan  sebagainya  ke  pasar  kerja. Selain itu membina, membimbing produk- produk  unggulan  baik  yang  diproduksi masing-masing  keluarga  maupun  dalam bentuk  kelompok,  membentuk  membina dan  mengembangkan  usaha  besama  baik UPPKS  (Usaha  Peningkatan  pendapatan Keluarga  Sejahtera),  serta  membentuk, membina  dan  mengembangkan  koperasi simpan  pinjam  berupa  uang  atau  produk hasil pertanian. Fungsi  yang kelima  yakni fungsi perlindungan,  dilaksanakan dengan cara  penyuluhan  anti  KDRT  (Kekerasan Dalam  Rumah  Tangga),  penyuluhan Narkoba, mengurus jaminan-jaminan kehidupan  bagi  keluarga  seperti  BPJS, sistem  ronda  malam  untuk  perlindungan keamanan,  bantuan  hukum  bagi  keluarga yang  tersangkut  masalah  hukum,  dan
mengusahakan  pelayanan  kependudukan misalnya Akta Kelahiran dan KTP.
Fungsi  keenam  yakni  fungsi  kasih saying,  diimplementasikan  dengan  cara membentuk  dan  melaksanakan  program iuran  kematian,  donor  darah  untuk membantu  sesama,  jimpitan  beras  untuk membantu  orang  miskin,  membentuk  kas untuk peserta KB yang tidak bias membeli kontrasepsi,  jaminan  ibu  besalin  dan tabungan  ibu  bersalin,  program  bapak asuh  atau  ibu  asuh  bagi  anak  yang  tidak bersekolah, dan pengumpulan serta pemberian  sodaqoh  pakaian  layak  pakai dari  keluarga  yang  mampu  kepada  yang membutuhkan.  Fungsi  ketujuh  yakni fungsi  sosial  budaya  diimplementasikan dengan  cara  menanamkan  budaya  budi pekerti di keluarga-keluarga sesuai tatakrama  setempat,  memelihara  dan mengembangkan  tradisi  yang  baik  yang menjadikan kebiasaan setempat, kampanye  program-program  poemerintah melalui  seni  budaya,  mengajarkan  bahasa yang  santun  baik  bahasa  ibu  maupun bahasa  nasional,  dan  menyelenggarakan lomba-lomba  budaya  baik  antar  individu, antar keluarga maupun antar RT.
Terakhir,  fungsi  kedelapan  yakni fungsi pembinaan lingkungan, diimplementasikan  dengan  cara  kerja bakti  memelihara  lingkungan,  gerakan penanaman tanaman
halaman, pembuangan sampah bersama dan pengurusan bergiliran (terjadwal), penataan  kampung  baik  pembuatan  jalan, gang  dan  pagar-pagar  yang  membuat keserasian dan keindahan.
Peran Remaja dalam Program Kampung  Keluarga  Berencana  (KB) Barukupa, Kabupaten Cianjur Kampung KB Barukupa
melaksanakan  kegiatan  PIK  Remaja  yang
dikelola oleh sekelompok remaja yang ada di  RW  03  Desa  Sukatani,  Kecamatan Pacet,  Kabupaten  Cianjur.  Kelompok remaja  yang  mengelola  kegiatan  PIK  R tersebut  bernama  Opera.  Nama  tersebut merupakan akronim dari Organisasi
Pemuda Baru Kupa.
1. Mengimplementasikan 8 fungsi keluarga.
Opera aktif
mengimplementasikan  8  fungsi  keluarga di  Kampung  Barukupa,  Desa  Sukatani, Kecamatan  Pacet,  Kabupaten  Cianjur.  Di bidang  agama,  beberapa  anggota  Opera aktif  menjadi  remaja  masjid.  Keberadaan remaja  masjid  tersebut  dibentuk  oleh
DPPKBP3A (Dinas Pengendalian Penduduk Keluarga Berencana Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak) selaku penanggungjawab program. Opera
bekerjasama  dengan  pihak  pesantren mengadakan  pengajian  rutin  setiap  hari kamis  sore  bertempat  di  Pesantren Miftahu  Saa’dah.  Opera  juga  aktif menggalang  dana  untuk  memfasilitasi kegiatan  penghapal  Al-quran  bagi  yatim. Selain  itu  aktivitas  taklim  (mempelajari ilmu  agama)  juga  aktif  dilakukan  di Whatsapp  Grup  Opera,  bahkan  salah  satu remaja  yang  berasal  dari  Opera  adalah pembimbing  dalam  mengaji  dan  menjadi guru  di  Taman  pendidikan  Al-quran  dan guru di SMP Islam Miftahusaa’dah. Tidak hanya tercermin dalam kegiatan keagaam, nuansa  religius  juga  tercitrakan  dari penampilan  fisik  remaja  yang  ada  di Barukupa.
Remaja
putrinya berpenampilan  rapih  dan  tertutup  bahkan bisa disebut pakaian muslimah yang syar’i hal  ini  dikarenakan  mereka  tinggal  dan beraktifitas  dengan  lingkungan  pesantren. Penampilan  fisik  remaja  putranya  ada
sebagian  yang  memakai  sarung  dan  peci namun  sangat  jarang  ditemukan  remaja pria  dengan  memakai  celana  pendek. Bahkan selama penelitian tidak
menemukan  remaja  yang  memiliki  tato pada  tubuhnya  atau  berpenampilan  yang tidak layak.
Sementara itu, untuk bidang pendidikan,  Opera  melatih  keterampilan bahasa asing anggotanya dengan mengirimkan  salah  satu  remaja  untuk belajar  bahasa  Inggris  di  Kampung  Pare Kediri.  Setelah  pulang  dari  Pare,  remaja tersebut membagikan ilmunya pada teman sebaya  di  Kampung  Barukupa.  Di  bidang pembinaan lingkungan hal ini diimplementasikan dengan kegiatan pengolahan  sampah  bekerjasama  dengan pihak  RT,  dimana  remaja  menjadi pengangkut  sampah  rumah  tangga  yang dilakukan  seminggu  sekali  yaitu  setiap hari  senin  pagi  dengan  iuran  yang  dikena per  rumah  sebesar  Rp.  5000,-.  Dana tersebut  kemudian  dikumpulkan  dan dijadikan kas karang taruna yang diperuntukkan  untuk  kegiatan  remaja seperti  kegiatan  sepak  bola,  karena  untuk kegiatan kesenian pada remaja Barukupa.
Opera juga sudah memiliki kegiatan-kegiatan  baik  dalam  bidang  olah raga  dengan  ditemukanmnya  klub  sepak bola  dengan  adanya  fasilitas  lapangan sepak bola. Nama klub sepak bola tersebut adalah  Ikatan  Pemuda  Barukupa  (IKB). Setiap  tahun,  opera  menyelanggarakan pertandingan sepak bola dengan mengundang  klub-klub  sepak  bola  yang berasal dari wilayah Desa sukatani.
2. Pengelolaan PIK R
Pengelolaan  PIK  R  di  Kampung Barukupa  telah  sesuai  dengan  standar yang  seharusnya,  yakni  pengelola  PIK  R berasal  dari  remaja,  dikelola  oleh  remaja,
dan  dilaksanakan  untuk  kepentingan kemajuan  remaja  di  daerah  tersebut. Organisasi  Remaja  Barukupa  (Opera) sendiri dibentuk pada tanggal  9 Juli 2018 bertempat  di  Bale  Sawala  Kp  Barukupa RT  04  RW  03  Desa  Sukatani  dengan jumlah peserta sebanyak 30 orang remaja.
3. Melakukan  Advokasi,  Promosi  dan Sosialisasi PIK R
Dalam rangka promosi, sosialisasi, dan  advokasi  kepada  remaja  di  Kampung Barukupa,  Opera  menentukan  strategi peer group atau kelompok sebaya. Karena strategi ini dirasa cukup memiliki kekuatan  dan  pengaruh  pada  remaja  di Kampung  Barukupa.  Hal  ini,  dikarenakan remaja  lebih  banyak  berada  diluar  rumah bersama  dengan  teman  –teman  sebaya sebagai kelompok, maka dapatlah dimengerti  bahwa  pengaruh  teman–teman sebaya  pada  sikap,  pembicaraan,  minat, penampilan,  dan  perilaku  lebih  besar daripada pengaruh keluarga. Usia anggota Opera  sendiri  berkisar  antara  18-24  tahun yang  belum  menikah.  Dalam  kelompok tersebut  mereka  terbuka  dan  saling mendukung  satu  sama  lain.  Kekompakan terlihat  dari  berbagai  macam  kegiatan yang dilakukan bersama. Hal ini dilakukan  untuk  mengantisipasi  pengaruh pergaulan yang tidak diinginkan. Sementara  itu,  sebagai  upaya  prefentif, menangkal  pergaulan  negatif,  salah  satu tokoh  pemuda  yaitu  Ujang  Nurul  Huda, aktif  mengajadi  di  MTs,  yakni  MTs Miftahul Sa’adah. Sehingga memudahkan remaja  untuk  aktif  dalam  berbagai kegiatan positif di lingkungannya.
Selain  itu,  Opera  juga  memiliki program konseling, yakni media konsultasi  yang  khusus  disediakan  bagi permasalahan remaja di Kampung Barukupa.  Para  konselor  sebaya  yang
bertugas  diantaranya  Santi,  Nita  dan Ujang  Nurul  Huda.  Hal  ini  dikarenakan mereka bertiga memiliki tingkat pendidikan  yang  relatif  tinggi,  aktif diberbagai  kegiatan  baik  di  Barukupa maupun  di  luar  wilayah  Kampung Barukupa.  Dan  karakteristik  ketiga  orang tersebut  ramah,  merupakan  pendengar yang  baik,  mampu  menyimpan  rahasia serta  mampu  memberikan  solusi  yang bijak.
4. Memberdayakan SDM
DPPKBP3A  pernah  melaksanakan pembinan  pada  Opera,  setidaknya  sejak tahun  2018  dilaksanakan  selama  3  kali, yakni  pada  tanggal  6  Juli  2018,  materi yang  disampaikan  berupa  pengetahuan tentang  PIK  Remaja  dan  membangkitkan minat remaja yang ikut terlibat dalam PIK R.  Pertemuan  kedua  diisi  dengan  materi mengenai  tugas  pokok  pengelola  PIK Remaja  serta  kegiatan-kegiatan  yang menjadi  program  unggulan  PIK  Remaja seperti kegiatan remaja untuk mengantipasi  kenakalan  pada  remaja.
Seperti  kegiatan  remaja  mesjid,  rencana kegiatan
pemberian pelatihan keterampilan  pada  remaja.  Pertemuan ketiga  pembina  PIK  Remaja  tingkat  desa mendatangkan  narasumber  pembina  dari kabupaten yaitu Ibu Puja yang merupakan Kepala  Seksi  Bidang  Remaja  tingkat Kabupaten pada tanggal  24 Agustus 2018 bertempat  di  Bale  Sawala  peserta  remaja yang  hadir  17  orang.  Materi  yang disampaikan  adalah  komunikasi  verbal yaitu slogan-slogan yang menjadi ciri khas program  PIK  Remaja  yaitu  “apabila ditanya  salam  GenRe  remaja  menjawab Sehat,  semangat,  luar  biasa”.  Slogan berikut “GenRe, remaja menjawab saatnya yang  muda  yang  berencana”.  Serta komunikasi  Non  verbal  yaitu  gerakan
tubuh  yaitu  jari  “katakan  tidak  untuk Nikah dini, seks pranikah dan Napza.

## 5. Hambatan Pelaksanaan PIK R
Selama  melaksanakan  kegiatan pengamatan  di  lapangan  dan  wawancara dengan beberapa informan, terdapat beberapa  kendala yang  muncul  ke permukaan, diantaranya sebagai berikut:
a. Kegiatan  pembinaan  PIK  R  remaja tidak  kontinyu.  Hal  ini  terlihat  dari kegiatan pembinaan dilaksanakan hanya pada tahun 2018 saja, pada tahun selanjutnya belum dilaksanakan pembinaan  lagi.  Padahal  hal  ini  sangat penting  bagi  keberlangsungan  sebuah organisasi.
b. Beberapa  kegiatan  terkendala  karena keterbatas penyesuaian waktu, terutama PIK Remaja cenderung harus memanfaatkan  waktu  liburan  sekolah karena  sistem  pendidikan  yang  ada  di lingkungan  Kampung  Barukupa  yang full day .
c. Berbagai  aktivitas  yang  dilaksanakan oleh  Opera  umumnya  berasal  dari swadaya  anggota  dan  masyarakat sekitar,  tidak  ada  dukungan  dana  dari pemerintah.
d. Tenaga  pembina  kegiatan  PIK  Remaja yang kurang.
e. Tidak  adanya  monitoring  dan  evaluasi secara berkala
dari
pihak
penanggungjawab program yaitu bagian  Sesi  Pemberdayaan  Remaja
Kabupaten

## Kesimpulan
1. Mengimplementasikan
8 fungsi keluarga
Opera  aktif  mengimplementasikan
8  fungsi  keluarga  di  Kampung  Barukupa, Desa Sukatani, Kecamatan Pacet,
Kabupaten  Cianjur.  Di  bidang  agama, beberapa  anggota  Opera  aktif  menjadi remaja masjid. Opera bekerjasama dengan pihak  pesantren  mengadakan  pengajian rutin  setiap  hari  kamis  sore  bertempat  di Pesantren  Miftahu  Saa’dah.  Opera  juga aktif menggalang dana untuk memfasilitasi  kegiatan  penghapal  Al- quran  bagi  yatim.  Tidak  hanya  tercermin dalam  kegiatan  keagaam,  nuansa  religius juga  tercitrakan  dari  penampilan  fisik remaja  yang  ada  di  Barukupa.  Remaja putrinya berpenampilan rapih dan tertutup bahkan  bisa  disebut  pakaian  muslimah yang  syar’i  hal  ini  dikarenakan  mereka tinggal dan beraktifitas dengan lingkungan pesantren.  Sementara  itu,  untuk  bidang pendidikan,  Opera  melatih  keterampilan bahasa asing anggotanya dengan mengirimkan  salah  satu  remaja  untuk belajar  bahasa  Inggris  di  Kampung  Pare Kediri.  Setelah  pulang  dari  Pare,  remaja tersebut membagikan ilmunya pada teman sebaya di Kampung Barukupa.
Di  bidang  pembinaan  lingkungan hal ini diimplementasikan dengan kegiatan  pengolahan  sampah  bekerjasama dengan pihak RT, dimana remaja menjadi pengangkut  sampah  rumah  tangga  yang dilakukan  seminggu  sekali  yaitu  setiap hari  senin  pagi  dengan  iuran  yang  dikena per  rumah  sebesar  Rp.  5000,-.  Dana tersebut  kemudian  dikumpulkan  dan dijadikan kas karang taruna yang diperuntukkan  untuk  kegiatan  remaja seperti  kegiatan  sepak  bola,  karena  untuk kegiatan kesenian pada remaja Barukupa.
2. Pengelolaan PIK R
Pengelolaan  PIK  R  di  Kampung Barukupa  telah  sesuai  dengan  standar yang  seharusnya,  yakni  pengelola  PIK  R berasal  dari  remaja,  dikelola  oleh  remaja, dan  dilaksanakan  untuk  kepentingan
kemajuan  remaja  di  daerah  tersebut. Organisasi  Remaja  Barukupa  (Opera) sendiri dibentuk pada tanggal  9 Juli 2018 bertempat  di  Bale  Sawala  Kp  Barukupa RT  04  RW  03  Desa  Sukatani  dengan jumlah peserta sebanyak 30 orang remaja.

## 3. Melakukan  Advokasi,  Promosi  dan Sosialisasi PIK R
Dalam rangka promosi, sosialisasi, dan  advokasi  kepada  remaja  di  Kampung Barukupa,  Opera  menentukan  strategi peer group atau kelompok sebaya. Karena strategi ini dirasa cukup memiliki kekuatan  dan  pengaruh  pada  remaja  di Kampung  Barukupa.  Hal  ini,  dikarenakan remaja  lebih  banyak  berada  diluar  rumah bersama  dengan  teman  –teman  sebaya sebagai kelompok, maka dapatlah dimengerti  bahwa  pengaruh  teman–teman sebaya  pada  sikap,  pembicaraan,  minat, penampilan,  dan  perilaku  lebih  besar daripada pengaruh keluarga.
4. Memberdayakan SDM
DPPKBP3A  pernah  melaksanakan pembinan  pada  Opera,  setidaknya  sejak tahun  2018  dilaksanakan  selama  3  kali. Materi  yang  dibahas  dalam  pembinaan tersebut meliputi pengetahuan tentang PIK Remaja,  tugas  pokok  pengelola  PIK Remaja  serta  kegiatan-kegiatan  yang menjadi  program  unggulan  PIK  Remaja seperti kegiatan remaja
untuk mengantipasi kenakalan pada remaja. 5. Kendala Pelaksanaan Program PIK R Kendala dalam pelaksanaan program PIK R meliputi kegiatan pembinaan  PIK  R  remaja  tidak  kontinyu,
beberapa  kegiatan  terkendala  karena keterbatas  penyesuaian  waktu,  kurangnya dukungan dana dari pemerintah, terbatasnya  jumlah  Pembina  PIK  R,  serta
tidak  adanya  monitoring  dan  evaluasi secara berkala dari pihak penanggungjawab program.

## Daftar Pustaka
Agustini,  Ni  Nyoman  Mestri,  &  Arsani, Ni Luh Kadek Alit. (2013). “Remaja Sehat  melalui  Pelayanan  Kesehatan
Peduli Remaja di Tingkat Puskesmas.” Jurnal Kesehatan Masyarakat. Vol 9 No 1. 66-73. Ariesta,  Rita.  ().  Sikap  Remaja  Putri terhadap Pendewasaan Usia
Perkawinan. Jurnal  Obstretika Scientia. ___. 33-40.
Arsani,  Ni  Luh  Kadek  Alit,  Agustini,  Ni Nyoman  Mestri,  &  Purnomo,  I Ketut  Indra.  (2013).  “Peranan
Program PKPR (Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja) terhadap  Kesehatan  Reproduksi Remaja di Kecamatan Buleleng.” Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora. Vol  2  No  1.  129- 137.
Asiah, Nur. (2016) “Pengaruh Penyuluhan Dalam Peningkatan  Pengetahuan
Kesehatan  Reproduksi  Remaja Pada  Pengurus  Pusat  Informasi dan Konseling Mahasiswa
UHAMKA.” Arkesmas. Vol 1 No 2. 97-101.
Darmayanti,  Y.,  Lestari,  Yuniar,,  &
Ramadani,  Mery.  (2011).  Peran Teman
Sebanya terhadap
Perilaku Seksual Pra Nikah Siswa SLTA  Kota  Bukittinggi.  Jurnal
Kesehatan Masyarakat.  Vol 6 No 1. 24-27.
Darwadi,  M.S.  Miranti,  Adita.,  Setiawan,
Topan,  Aji,  Aditya  Bintang. (___). “Media Baru dan Informasi Program Keluarga
Berencana pada Duta KB di Kota Surakarta: Sebuah Analisis Interaksi Simbolik.” ___ Ekasari, Farida. (2007). “Pola Komunikasi dan Informasi Kesehatan Reproduksi  antara  Ayah  dan Remaja.” Kesmas, Jurnal Kesehatan  Masyarakat  Nasional. Vol 2 No 1. 26-32. Febriansyah,  Muhammad.  (2015).  “Studi tentang  Partisipasi  Masyarakat dalam Program Keluarga Berencana  di  Kecamatan  Kota Bangun Kabupaten Kutai Kartanegara.” eJournal Administrasi Negara , 2015  3, (3)
:873-884.
Hidayat,  Taufik,  Luayli,  Lina,  Ningrum,
Fitria, Suryanto,
Edi, & Fachrudin, M. (2018). “Sosialisasi Genre terhadap Pemahaman dan Motivasi Pendidikan  Keluarga  Berencana pada  Remaja  di  Dusun  Damas
Desa Hadiwarno.” J-S-E: Journal of  Social  Empowerment. Vol  3 No 2. 321-326.
Karyani,  Luh,  &  Ardana,  Dewa  Made
Joni.  (2018).  Peranan  PLKB dalam Penyebaran Informasi
Tentang KB  Kepada Masyarakat di Desa Sudaji Kecamatan Sawan. Locus  Majalah  Ilmiah
FISIP. Vol 9 No 1. 39-50.
Kiswati.  (2012).  “Evaluasi  Pelaksanaan
Manajemen  Program  (PIK-KRR) Pusat  Informasi  dan  Konseling Kesehatan  Reproduksi  Remaja oleh Penyuluh Keluarga Berencana di Kabupaten Jember.” Jurnal  Ikesma. Vol  8 No 1. 36-45. Nindiya, Devi Candra. (2016). “Pengembangan Model Bimbingan  Sosial  yang  Adaftif dalam Pembinaan Kesehatan Reproduksi  Remaja  di  Kota Kediri.” Journal  of  Nonformal Education and Community Empowerment. Vol  5  No  1.  30- 41. Purwandiyah, Heny. (2013).
“Implementasi Program Keluarga Berencana  Dalam  Pembangunan Keluarga Sejahtera (Studi di Kec. Telen  Kabupaten  Kutai  Timur, Propinsi  Kalimantan  Timur).”
Jurnal  Paradigma. Vol  2  No  1.
127-132.
Rahmadiliyani, Nina, Hasanbasri, Mubasysyir, & Mediastuti, Fitriani.  ().  “Kepuasan  Siswa SLTA terhadap Penyulihan Kesehatan  Reproduksi  Remaja oleh  badan  Koordinasi  Keluarga Berencana  Nasional.” Berita Kedokteran  Masyarakat. Vol  26 No 4. 203-210.
Rahmawati,  Indra,  Purnomo,  Imam,  & Latif,  Rr.  Vita  Nur.  (2016): “Strategi  Penguatan  8  Fungsi Keluarga  dalam  Pecegahan  Triad KRR (Seksualitas, Napza, HIV & AIDS.” Jurnal Pena Medika. Vol 6 No 1. 46-57.
Rokhilah. (2014). “Pengaruh Kompetensi,
Motivasi,  dan  Lingkungan  Kerja terhadap Kinerja Penyuluh Lapangan Program Keluarga Berencana di Kabupaten
Pemalang.” Media  Ekonomi  dan Manajemen. Vol 29 No 1. 68-82.
Sari,  Vitri  Intan,  &  Indrawati,  Junaidi. (2019).  “Pembentukkan  Karakter Remaja  Kota  Padang  Melalui
Program Generasi Berencana Untuk Menghadapi Bonus Demografi  2030.” Journal  of
Civic  Education. Vol  2  No  4. 283-294.
Suparman,  Nanang.  Sakti,  Fajar  Tri,  &
Engkus. (2018). “Evaluasi Program  Keluarga  Berencana pada Era Desentralisasi di
Kuningan Jawa Barat.” JPPUMA: Jurnal  Ilmu  Pemerintahan  dan Sosial  Politik  UMA. Vol  6  No  2. 122-131, DOI: 10.31289/jppuma.v6i2.1781. Utami, Devi Dwi Yana. (2015). “Penyuluhan  Program  BKKBN
Mengenai  Generasi  Berencana (GenRe)  dan  Sikap  Remaja.”
Jurnal  Simbolika .  Vol  1  No.2. 199-2011.