## PENINGKATAN FUNGSISONAL ELEMEN MASYARAKAT DALAM BIDANG PENDIDIKAN, KESEHATAN, PEREKONOMIAN DAN HUKUM MELALUI TEKHNOLOGI YANG MEMBANGUN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT
Roy Waluyo 1 , Abrista Devi 2 , Amelia 3 roy.waluyo@uika-bogor.ac.id 1
abristadevi@fai.uika-bogor.ac.id 2
Fakultas Teknik Universitas Ibn Khaldun 1 , Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun 2 , Mahasiswa KKN Kelompok 17&18 2019 3

## ABSTRAK
Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  Terintegrasi  2019  merupakan  salah  satu  program  pengabdian mahasiswa  pada  masyarakat  yang  diselenggarakan  oleh  Universitas  Ibn  Khaldun  Bogor. Kegiatan  KKN  ini  dilaksanakan  khususnya  pada  Masyarakat  RT  02/RW  02  kp.  Neglasari Desa  Karyasari,  Kecamatan  Leuwiliang,  Kabupaten  Bogor  dengan  program “Peningkatan Fungsional  Elemen  Masyarakat  Dalam  Bidang  Pendidikan,  Kesehatan,  Perekonomian Dan  Hukum  Melalui  Tekhnologi  Yang  Membangun  Kesejahteraan  Masyarakat  Desa Karyasari” dengan  pelaksanaan  kegiatannya  dalam  bentuk  pengabdian  pada  masyarakat terhitung mulai tanggal 06 Agustus 2019 sampai 06 September 2019. Metode yang digunakan dalam  kegiatan  KKN  adalah  berdasarkan  metode  pendekatan  yaitu  metode  Pendekatan Participatory  Rural  Appraisal ( PRA )  dan  pendekatan  sosial.  Beberapa  program  kerja  yang dilaksanakan,  diantaranya:  Senam  Sehat,  Penyuluhan  Cuci  Tangan,  Pembuatan  whiteboard, Pembuatan  dan  Pemasangan  PJU  (Penerangan  Jalan  Umum),  Penyuluhan  hukum,  Mengajar di Lembaga Pendidikan, Membuat Pojok Baca, Pembuatan Blog,  Pembuatan Celengan Dari Bahan  Bekas,  Memberikan  Pemahaman  Dan  Investasi  (Mudharabah),  Memberikan Penyuluhan  Tentang  Bagaimana  Cara  Memulai  Bisnis  Dan  Melatih  Berwirausaha,  Seminar Pasar  Modal  Syariah  (KSPM),  Taman  baca,  Leadeship  training,  Pelatihan  kerajinan  tangan, dan  Membuat  poster  pendidikan.  Secara  umum,  hasil  kegiatan  telah  sesuai  dengan  rencana yang  telah  ditetapkan,  walaupun  ada  program  yang  mengalami  hambatan,  tapi  bisa  segera diatasi.  Selain  itu,  respon  dari  masyarakat  Desa  Karyasari  sangat  proaktif  dalam  setiap kegiatan yang dilaksanakan.

## Kata Kunci: Karyasari, KKN Tematik Terintegrasi, Peningkatan Masyarakat

## PENDAHULUAN
Analisis Situasi
Desa Karyasari Kecamatan
Leuwiliang  merupakan  salah  satu  tempat yang  di  pilih  dan  ditunjuk  LPPM  untuk menjadi  tempat  pelaksanaan  Kuliah  Kerja Nyata yang bertemakan Tematik
Terintegrasi.  Dalam  satu  Desa  teridiri  dari 2 kelompok yaitu kelompok 17 (Laki-laki) terdiri  dari  14  orang  dan  kelompok  18 (Perempuan)  terdiri  dari  15  orang    yang masing-masing  kelompok  berasal  dari fakultas  dan  jurusan  yang  berbeda  –  beda.
Berdasarkan  hasil  survey  yang  dilakukan, Desa  Karyasari  mempunyai  masyarakat yang  heterogen  atau  beragam.  Sehingga dalam penyusunan serta perencanaan suatu program  disesuaikan  dengan  kondisi, situasi  dan  potensi  yang  dimiliki  oleh lokasi  setempat.  Setelah  melihat  hasil survey dan menganalisis daerah maka Tim KKN  Posko  17  dan  18  di  tempatkan  di Desa  Karyasari  tepatnya  di  RW  02  dan memilih  untuk  menyusun  program  yang mencakup  enam  bidang  yaitu,  Kesehatan, Teknik, Hukum, Pendidikan Agama Islam, Ilmu Keguruan serta Ekonomi.
Adapun  Program  Kerja  yang  di rencanakan  dari  bidang  kesehatan  adalah Senam Sehat, Membantu kegiatan Posyandu,  Cek  kesehatan  Tensi  Darah, Penyuluhan  Cuci  Tangan,  Penyuluhan Hipertensi.
Program  kerja  dari  bidang  Teknik adalah  Pembuatan  Rak  Buku,  Pembuatan plang  musholla  dan  Pemasangan  PJU (Penerangan Jalan Umum).
Program  kerja  dari  bidang  Hukum adalah Penyuluhan hukum mengenai Surat Kepemilikan Tanah dan Pencatatan
Perkawinan. Program  kerja  dari  bidang  Agama
Islam adalah Mengajar di PAUD dan TPA,
Mengisi Pengajian, Plang Musholla,
Membuat  Pojok  Baca,  dan  Pembuatan Blog.
Program  kerja  dari  bidang  Ekonomi adalah  Pembuatan  Celengan  Dari  Bahan Bekas,  Memberikan  Pemahaman  Dan
Investasi (Mudharabah) Sejak Dini, Memberikan Penyuluhan Tentang Bagaimana  Cara  Memulai  Bisnis  Dan Melatih Berwirausaha Dengan
Menggunakan Potensi Sumber Daya Yang Ada  Di  Masyarakat,  dan  Seminar  Pasar
Modal Syariah (KSPM).
Program  kerja  dari  bidang  Ilmu Pendidikan adalah Membuat poster bertema  pendidikan,  Membantu  Belajar mengajar,  Pelatihan  kerajinan  tangan, Leadeship training, dan Taman baca.
Dan adapun Program Kerja
Unggulan  yaitu:  Berqurban,  Santunan Anak  Yatim  sekaligus  Gebyar  Muharram dan  Meriahkan  Hari  Kemerdekaan  (17 Agusutus).

## Permasalahan Yang Dihadapi
Melakukan identifikasi masalah- masalah  yang  dihadapi  oleh  masyarakat, khusus  yang  terjadi  di  Desa  Karyasari Kecamatan  Leuwiliang,  Kabupaten Bogor, memberikan deskripsi atau gambaran yang jelas mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi  masalah-masalah  tersebut. Oleh  karena  itu  sebelum  merencanakan program kerja, ditempuh beberapa langkah berupa  observasi  lapangan,  bersosialisasi dengan  masyarakat  yang  meliputi  tokoh masyarakat, permerintah setempat, pemuka agama  serta  melakukan  interview  dengan masyarakat.
Adapun  masalah  yang  di  temukan pada  masyarakat  Desa  Karyasari,  sebagai berikut :
a. Bidang Pendidikan dan Agama
 Masih  kurangnya  tenaga  pengajar yang  memadai  sehingga  siswa kurang  memperoleh  pengetahuan baru  dari  guru.  Tenaga  pengajar yang  dimaksud  yaitu  Pendidikan Agama  Islam  (PAI),  dan  guru PAUD/TPA.
 Masih kurangnya pengetahuan masyarakat  soal  pendidikan  Islam didalam keluarga.
 Kurang pahamnya pemerintah setempat  dan  masyarakat  dalam mengatasi AKTA dan Perkawinan.
 Minimnya  pengetahuan  anak-anak dalam  bidang B. Inggris.
 Kurang  pahamnya  peserta  didik untuk  bertanggung  jawab  dalam kepribadiannya maupun dalam berorganisasi.
b. Bidang Ekonomi
 Kurang pahamnya masyarakat tentang investasi mudharabah.
 kurangnya  antusias  dari  masyarakat dalam  menghadiri  kegiatan  yang berbasis ekonomi (keuangan).
 Masih  marak  sekali  adanya  Bank Keliling.
c. Bidang Kesehatan
 Kurangnya  kesadaran  masyarakat dalam  menjaga  kesehatan.  Sebab masih  banyak  masyarakat  yang mengkonsumsi makanan yang kurang baik.
 Sarana  dan  Prasarana  Medis  masih kurang memadai.
 Kurangnya pengetahuan Masyarakat mengenai masalah
Kesehatan seperti, mencuci tangan.
d. Bidang Teknik
 Kurangnya  penerangan  pada  setiap jalan  yang  dilalui,  khususnya  pada RT 02 RW 02 Desa Karyasari.
Solusi yang Ditawarkan
a. Bidang Pendidikan dan Agama
 Mengisi Pengajian Anak-anak.
 Melaksanakan Pembelajaran di PAUD, SD dan MTS.
 Mengadakan Bimbingan Belajar.
 Mengadakan Penyuluhan Hukum.
 Memotivasi pembelajaran B.Inggris.
b. Bidang Ekonomi
 Membuat  celengan  dari  bahan bekas.
 Memberikan  pemahaman  dan investasi  (Mudharabah)  sejak dini.
 Memberikan penyuluhan tentang bagaimana cara memulai bisnis melatih berwirausaha dengan menggunakan  potensi  sumber daya yang ada dimasyarakat.
c. Bidang Kesehatan
 Mengadakan Senam Sehat.
 Membantu kegiatan posyandu.
 Cek kesehatan tensi darah.
 Penyuluhan cuci tangan.
 Penyuluhan hipertensi.
d. Bidang Teknik
 Pembuatan whiteboard.
 Pembuatan plang musholla.
 Pembuatan rak buku.
 Pembuatan  dan  Pemasangan PJU (Penerangan Jalan Umum).
Program Tambahan
 Berqurban (Idul Adha).
 Santunan  Anak  Yatim  serta Gebyar Muharram.
 Waqaf Al-Qur’an.

## Gambaran Umum Desa Karyasari
Desa  Karyasari  berdiri  pada  tahun 1972  yang  merupakan  pemekaran  dari Desa  Karacak  dimana  pejabat  kepala  desa Karyasari  yang  pertama  adalah  Kokasih yang  menjabat  mulai  dari  tahun  1972- 1975,  yang  kemudian  kepala  desa  kedua dijabat  oleh  Rais  mulai  tahun  1975-1984, kepala  desa  ketiga  yang  menjabat  adalah M.  Tawil  dari  mulai  tahun  1984-1992, selanjutnya  kepala  desa  keempat  yang menjabat  adalah  Ujang  Suhara.  Mulai tahun  1992-1999,  selanjutnya  dijabat  oleh pejabat kepala desa ke lima yaitu M. Rusni tahun  1999-2005,  selanjutnya  adalah  A. Nawawi yang menjabat hingga sekarang.

## Visi dan Misi Desa Karyasari
Visi Desa Karyasari
Tercapainya  pelayanan  yang  baik  di bidang pemerintahan, pendidikan, kesehatan  dan  pertumbuhan  ekonomi pesedaan  di  dukung  dengan  penataan sarana,  prasarana  dan  infrastruktur  yang dilandasi dengan iman dan taqwa.
Misi Desa Karyasari, anatara lain:
1. Perbaikan pelayanaan kepada
masyarakat dibidang pemerintahan.
2. Meningkatkan  peran  serta  kaum  laki- laki  dan  kaum  perempuan  dalam proses pembangunan dari awal perencana pelaksana dalam pelestarian sesuai tingkat kemampuannya.
3. Meningkatkan  pelayanan  dan  peran serta masyarakat dalam bidang pendidikan dan kesehatan.
4. Menumbuh  kembangkan  peran  serta masyarakat  dalam  kegiatan  ekonomi terutama  sector  pertanian,  perikanan dan usaha skala mikro (para pedagang kecil, pedagang keliling dan lain-lain).
5. Penataan sarana, prasarana dan infrastuktur untuk menunjang peningkatan  pendidikan,  kesehatan dan perekonomian masyarakat.
6. Meningkatkan  kehidupan  keagamaan, sosial  kemasyarakatan,  keamanan  dan ketertiban masyarakat.

## Sejarah Desa Karyasari
Desa Karyasari merupakan salah satu desa  di  kecamatan  Leuwiliang  Kabupaten Bogor,  dengan  luas  wilayah  605  Ha  yang terbagi dalam 6 Dusun, 11 RW dan 31 RT. Batas  wilayah  Desa  Karyasari  adalah sebagai berikut:
1. Sebelah  utara  berbatas  dengan  Desa Karacak.
2. Sebelah  selatan  berbatas  dengan  Desa Kecamatan Pamijahan.
3. Sebelah  timur  berbatas  dengan  Desa Puraseda.
4. Sebelah  utara  berbatas  dengan  Desa Pabangbon.
Gambar 1.1. Peta Lokasi Desa Karyasari
Sumber: http://Leuwiliang.blogspot.com
Karyasari  adalah  desa  yang  terletak di  perbukitan  kaki  gunung  Sanggabuana, sekitar  30  km  kearah  barat  Bogor  yang dapat  ditempuh  dalam  tempo  2,5  jam  dari Jakarta menggunakan kendaraan pribadi.
a. Kependudukan
Jumlah  penduduk  desa  Karyasari berdasarkan  hasil  sensus  penduduk  tahun 2006 adalah 7966 jiwa. 4105 jiwa laki-laki dan 3861 jiwa perempuan. Dengan jumlah penduduk  miskin  1112  kepala  keluarga (KK).
Mata  pencaharian  masyarakat  desa karyasari mayoritas bertani, buruh, sebagian  berdagang,  dan  pengusaha  kecil serta pegawai negri sipil.
Tingkat pendidikan masyarakat dapat dikatakan  masih  rendah  sebagian  besar hanya  lulus  sekolah  dasar  (SD),  hanya sebagian kecil yang mengenyam pendidikan menengah dan atas.
b. Struktur Kelembagaan Desa Pemerintahan  Desa  Karyasari  untuk masa  bakti  2006-2011  dijabat  oleh  Awing Nawawi  dengan  dibantu  oleh  seorang sekretaris  Desa  bernama  Dedi  Sukmedi dan juga dibantu oleh kepala urusan.
Dalam  pengembangan  potensi  dan pemberdayaan masyarakat kegiatan di desa Karyasari  didukung  oleh  kelembagaan masyarakat,  disamping  adanya  VI  Kepala Dusun. Dengan susunan sebagai berikut:
Tabel 1 Susunan Kelembagaan Desa Karyasari
Tahun 2006-2011
No Kelembagaan Penanggung Jawab 1. Ketua LPM Ma’in 2. Kepala Dusun I Markus
3. Kepala Dusun II Sahanu
4. Kepala Dusun III Ado
5. Kepala Dusun IV  Amak Faisal 6. Kepala Dusun V Madroji
7. Kepala Dusun VI  Yaya
Para Kepala Dusun ini di bantu oleh para  ketua  RW  (Rukun  Warga)  dan  para ketua  RT  (Rukun  Tetangga),  di  wilayah dusun I terdiri dari 2 RW dan 5 RT, Dusun II terdiri dari 2 RW dna 6 RT. Di wilayah dusun  III  terdiri  dari  2  RW  dan  4  RT, Dusun  IV  terdiri  dari  1  RW  dan  4  RT, Dusun V terdiri dari 2 RW dan 8 RT, dan Dusun VI terdiri 2 RW dan 4 RT.

## METODE PELAKSANAAN

## Tahapan Pelaksanaan
Tahapan  pelaksanaan  untuk  kegiatan  Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  Terintegrasi  2019 Kelompok 17 dan 18, Universitas Ibn Khaldun Bogor dibuat dalam bentuk bagan.

## Bagan: 1 Tahapan Pelaksanaan Kegiatan KKN
Tabel 2 Jadwal Kegiatan KKN Tematik Terintegrasi Kelompok 17 dan 18
No Nama Program Pekan Ke- 1 2 3 4
1. Pembukaan dan Pelepasan KKN 2019
2. Penyusunan Rencana kegiatan
3. Sosialisasi rencana kegiatan

## BIDANG AGAMA ISLAM
1. Mengajar di PAUD & TPA
2. Membuat Plang Mushalla
3. Mengisi Pengajian
4. Pojok Baca
5. Pembuatan Blog

## BIDANG TEKNIK
1. Pembuatan whiteboard
2. Pembuatan Rak Buku
3. Pembuatan Plang Musholla
4. Pembuatan dan Pemasangan PJU (Penerangan Jalan Umum)

## 5. Pemasangan plang mushola

## BIDANG KESEHATAN
1. Senam Sehat
2. Membantu kegiatan Posyandu
3. Cek kesehatan Tensi Darah
4. Penyuluhan Cuci Tangan
5. Penyuluhan Hipertensi

## BIDANG HUKUM
1. Penyuluhan Hukum Mengenai Surat Kepemilikan Tanah dan Pencatatan Perkawinan

## BIDANG EKONOMI
1. Pembuatan Celengan Dari Bahan Bekas
2. Memberikan Pemahaman Dan Investasi (Mudharabah) Sejak Dini
3. Penyuluhan Bisnis Melatih Berwirausaha sesuai SDM
4. Seminar Pasar Modal Syariah (KSPM)

## BIDANG PENDIDIKAN
1. Membantu Belajar Mengajar
2. Membuat Poster Bertema Pendidikan
3. Pelatihan Kerajinan Tangan
4. Leadership Training
5. Taman Baca

## Metode Pendekatan
Dalam  pelaksanaan  Kuliah  Kerja Nyata  Tematik  Terintegrasi  Universitas Ibn Khaldun Tahun 2019, pendekatan yang digunakan dalam kegiatan ini, yaitu:
a. Metode Participatory  Rural  Appraisal
(PRA)
Metode ini bertujuan untuk menghasilkan  rancangan  program  yang relevan  dengan  harapan  dan  keadaan masyarakat, agar juga diharapkan kemampuan
masyarakat dalam menganalisa  keadaan  mereka  sendiri  dan diwujudkan dengan melakukan perencanaan dan realisasi dapat
berkembang,  sehingga  dapat  membuat program  dan  melaksanakannya.  Dalam pendekatan  ini  mahasiswa  hanya  sebagai fasilitator sekaligus motivator dan masyarakatlah sebagai pelaksananya.
b. Pendekatan Sosial Suatu upaya untuk dapat mengintegrasikan  diri  ke  dalam  berbagai kegiatan masyarkat agar dapat diterima dan berperan  serta  dalam  berbagai  kegiatan masyarakat  di  tempat  KKN.  Pendekatan sosial  dilakukan  dalam  seluruh  rangkaian pengelolaan  kegiatan  KKN,  baik  pada
tahap  perencanaan,  pelaksanaan,  maupun pada tahap evaluasi.

## Langkah Evaluasi
Evaluasi yang akan dilakukan terdiri dari:
1. Evaluasi  proses,  yang  terkait  dengan perencanaan, pelaksanaan dan
monitoring  hasil    kegiatan.  Evaluasi proses akan dilakukan dengan masyarakat  atau  bisa  juga  dengan tokoh di desa tersebut.
2. Evaluasi hasil, yang akan dilaksanakan setelah kegiatan dilaksanakan. Evaluasi hasil ditujukan untuk menilai tentang dampak agenda tersebut.

## REALISASI PROGRAM

## Bidang Teknik

## 1. Pembuatan Penerangan jalan
Pembuatan  penerangan  jalan  ini dipilih  karena  banyak  titik  jalan  yang sering kita lewati masih minim penerangan ,  oleh  karena  itu  kita  membuat  program Penerangan  Jalan  agar  warga  desa  dapat
terbantu pada saat hari mulai gelap .

## 2. Pembuatan Plang Musholla
Program  kerja  pembuatan  plang musholla  dipilih  karena  kita  melihat  plang musholla  sebelumnya  yang  kurang  layak untuk  ditampilkan,  karena  hanya  terbuat dari  papan  dan  kayu.  sehingga  timbul keinginan  kita  unutk  membuat  plang musholla  baru  menggunakan  bahan  yang lebih bagus yaitu menggunakan besi

## 3. Pembuatan Rak Buku
Pembuatan  rak  buku  ini  merupakan salah  satu  bagian  program  kerja  yang bekerja  sama  dengan  FKIP  dan  FAI  yaitu pengadaan pojok baca di TPA .

## 4. Pembuatan Whiteboard
Pembuatan  Whiteboard  untuk  pojok baca  di  TPA,  agar  anak-anak  ada  media untuk corat-coret sehingga tidak mengotori tembok.
Bidang Kesehatan
1. Senam Sehat mengajak  warga  agar  tetap  hidup sehat,  diadakan  nya  senam  sehat  ini didukung  baik  oleh  masyarakat  Desa Karyasari  sehingga  bisa  berjalan  dengan lancar,Dampak  pada  rutinitas  senam  sehat
ini bermanfaat bagi masyarakat karena bisa membantu  hidupnya  agar  tetap  sehat  dan warga antusiasme sehingga gerakan- gerakannya  mudah  di  hafal  dan  lancar diikuti oleh warga.

## 2. Membantu Kegiatan Posyandu
Mengajak  warga  untuk  datang  ke posyandu mengontrol perkembangan balita,  karena  ramainya  warga  yang berdatangan  menuju  posyandu  membawa balitanya untuk melihat perkembangan dan pertumbuhan gizinya, Dampak dari posyandu ini sangat penting bagi perkembangan  balita  kedepannya  namun beberapa  ibu-ibu  yang  punya  balita  ada yang  tidak  bisa  datang  ke  posyandu dikarenakan  tidak  ada  waktu  karena  kerja atau malas untuk ke posyandu
3. Cek Kesehatan Tensi Darah
Memberi pencegahan kepada masyarakat  agar  mengurangi  terjadinya resiko tekanan darah tinggi, antusias warga yang  ingin  di  cek  kesehatan  tekanan darahnya  dan  banyaknya  warga  yang mengalami  Penyakit  Hipertensi.  Dampak nya  sangat  bermanfaat  karena  bisa  tahu bahwa  masyarakat  Desa  Karyasari  ini banyak  yang  mengalami  tekanan  darah tinggi  dan  banyak  yang  tidak  rutin meminum  obatnya  akibatnya  tekanan
darah  tinggi  tidak  mengalami  penurunan dan tetap melewati batas normal.

## 4. Penyuluhan Cuci Tangan
untuk memberikan edukasi mengenai cuci  tangan  yang  baik  dan  benar,  karena diadakan penyuluhan cuci tangan baik oleh pihak  sekolah  dan  siswa/i  SD  Karyasari berjalan  dengan  lancar  serta  dapat  di pahami  dan  dimengerti  oleh  siswa/i  yang menjadi  peserta  dalam  penyuluhan  cuci tangan.  Dampak  Penyuluhan  cuci  tangan ini  sangat  berguna  dan  bermanfaat  bagi siswa/i kelas IV SD Karyasari, dikarenakan  masih  awamnya  anak  yang mengetahui  akan  pentingnya  cuci  tangan yang  baik  dan  benar  akibatnya  masih banyak  anak-anak  SD  yang  mengeluh terjadinya  diare  yang  disebabkan  tidak membiasakan  cuci  tangan  yang  baik  dan benar.  Oleh  karena  itu  dengan  adanya penyuluhan  cuci  tangan  ini  anak-anak  Sd dapat  teredukasi  dan  dapat  membiasakan diri  dalam  kehidupan  nya  masing-masing untuk cuci tangan yang baik dan benar.

## 5. Penyuluhan Hipertensi
Memberi pencegahan kepada
masyarakat  agar  mengurangi  terjadinya resiko tekanan darah tinggi, karena di Desa Karyasari  ini  banyak  yang  mengalami hipertensi  maka  ramainya  warga  yang berdatangan  menuju  tempat  penyuluhan untuk  mengetahui  bagaimana  pencegahan dan  resiko  dari  hipertensi.Dampak  nya sangat  bermanfaat  bagi  masyarakat  karena banyaknya yang mengalami hipertensi jadi lebih  mengetahui  penyakit-penyakit  apa saja  yang  akan  di  alami  ketika  hipertensi ini  tidak  rutin  di  obati  atau  tidak  rutin menghindari makanan-makanan atau faktor yang bisa mengurangi terjadinya hipertensi.

## Bidang Agama Islam
Pemahaman  Agama  di  desa  ini  bisa dikatakan  masih  kurang  namun  sudah mulai  meningkat  dari  pengajian-pengajian yang  rutin  dilaksanakan,  dan  masih kekurangan tenaga pengajar maupun pendidik.
Ketersediaan  fasilitas  dan  sarana prasarana  cukup  memadai,  hanya  saja untuk  jaringan  internet  masih  kurang karena hanya tersedia disudut-sudut tertentu  saja.  Adapun  kondisi  jalanan umum  yang  banyak  berlubang  sehingga butuh  kehati-hatian  bagi  para  pengendara kendaraan.
Tantangan bagi kami ialah mengubah pandangan  masyarakat  tentang  pentingnya pendidikan terlebih pendidikan serta pemahaman  agama.  Karena  mengubah pandangan  (mindset)  masyarakat  tidaklah mudah,  apalagi  jika  dibenturkan  dengan kebutuhan (realitas).

## 1. Mengajar di PAUD & TPA
Mengajar di PAUD dan TPA  Bahrul Hidayah  selama  kurang  lebih  dua  minggu. Sasarannya  anak-anak  usia  sekitar  3-13 tahun. Mengajar di PAUD mulai dari pukul 08.00-10.00  WIB,  sementara  mengajar  di TPA  mulai  pukul  13.00-14.30  WIB. Adapun  materi  maupun  jadwal  mengikuti yang  sudah  ada  sebelumnya.  Beberapa metode  lain  yang  coba  kami  praktekan yaitu  materi  dijadikan  sebuah  lagu  yang memang  mudah  dihafal  bagi  anak-anak. Alhamdulillah  anak-anak  sangat  antusias. Beberapa  tipe  anak-anak  di  PAUD  dan TPA  ini  cukup  aktif  banyak  bergerak meski begitu mereka tergolong cepat untuk menghafal,  ditemukan  juga  beberapa  tipe anak  yang  memang  pendiam  dan  bahkan masih  diantar  oleh  orang  tuanya  sampai masuk  kelas  serta  ditunggu  hingga  jam belajar selesai.
Di  desa  Karyasari  sendiri  memang masih kekurangan tenaga pengajar khususnya  dibidang  agama.  Hal  tersebut salah  satunya  disebabkan  oleh  masih kurangnya  edukasi  masyarakat  tentang sekolah  hingga  perguruan  tinggi  maupun pondok  pesantren  selain  itu  factor  lainnya yaitu  tingkat  ekonomi  yang  rendah
membuat  para  orang  tua  tidak  ingin menyekolahkan  anaknya  hingga  jenjang atas. Alhasil tenaga pengajar masih sedikit di desa karyasari ini.

## 2. Mengisi Pengajian
Mengisi  pengajian  merupakan  salah satu  kesempatan  bagi  kami  untuk  saling sharing, saling belajar, dan juga melaksanakan kewajiban berdakwah walau sedikit-sedikit.  Sasaran  dari  pengajian  ini ialah ibu-ibu di desa Karyasari,
Alhamdulillah  ibu-ibu  yang  sudah  dapat dikatakan sebagai lansia juga masih terlihat menghadiri pengajian ini.
Pengajian ibu-ibu Alhamdulillah memang  sudah  rutin  diadakan  setiap seminggu  dua  kali  yaitu  hari  Selasa  dan Jum’at.  Adapun  materi  yang  disampaikan ialah 4 perkara yang dapat menyempurnakan islamnya seseorang yaitu,  jujur,  syukur,  memiliki  rasa  malu, dan perangai yang baik.
Dalam  pengajian  rutin  ini  tidak hanya  penyampaian  materi-materi  saja namun  juga  disertai  membaca  Al-qur’an bersama-sama.

## 2. Penulisan Lafadz di Plang Musholla
Plang  Musholla  sendiri  memang awalnya  merupakan  harapan  dari  warga khususnya  rw  02  karena  memang  plang sebelumnya  sudah  layak  diganti.  Dalam proses pembuatan plang ini, kami bekerjasama dengan fakultas teknik.
Sasarannya  ialah  warga  sekitar Musholla  At-Taubah,  disertai  dengan harapan musholla ini bisa lebih ramai lagi, digunakan  untuk  beribadah  dan  juga  bisa lebih  terlihat  oleh  lalu  lalang  orang  yang melewati depan musholla untuk melaksanakan sholat.

## 3. Menyelenggarakan Pojok Baca
Pojok  baca  diresmikan  pada  Senin, 26  Agustus  2019,  setelah  sebelumnya anak-anak  sering  mampir  ke  posko perempuan  untuk  belajar  dan  membaca buku bersama. Sasaran dari pojok baca ini bersifat umum untuk semua kalangan yang ada.  Pojok  Baca  desa  Karyasari  ini  kami tempatkan  di  yayasan  bahrul  hidayah dengan  pertimbangan  akan  ada  yang
mengurusnya dan memang tempat ini rutin dihadiri  anak-anak,  remaja  dan  juga  ibu- ibu  serta  bapak-bapak.  Selain  itu  karena tempat tersebut juga dekat dengan masjid.
Proker  ini  juga  kami  bekerja  sama dengan  fakultas  teknik  untuk  pembuatan rak bukunya.
Awalnya  niat  kami  ialah  ingin membentuk  sebuah  pojok  baca  sekaligus menjadi tempat bimbingan belajar (bimbel) dengan mengkader pemuda-pemudi di desa karyasari.  Namun  karena  keterbatasan tempat  dan  sulitnya  mengajak  pemuda untuk  ikut  serta  mengajar  adik-adiknya maka  kami  putuskan  hanya  membentuk pojok bacanya saja tanpa bimbel, sementara  bimbel  hanya  dilaksanakan ketika  kami  masih  berada  di  desa karyasari.
Tujuan kami mengadakan pojok baca ini  bermaksud  untuk  meningkatkan  minat baca  masyarakat  desa  karyasari,  terutama pada anak-anak yang mulai lebih suka dan asyik  bermain  gadget  daripada  membaca buku.  Padahal  banyak  hal  yang  bisa didapatkan dari membaca buku.
Kedepannya pojok baca ini bebas dikunjungi  masyarakat  desa  karyasari kapanpun mereka mau.
Alhamdulillah  sejauh  itu  anak-anak sangat  antusias  membaca  buku-buku  yang ada. Buku-buku nya sendiri kami membuka donasi, baik perseorangan maupun kelompok. Buku yang kami terima kurang lebih ada 100 buku.

## 4. Membuat Blog Desa
Proker  ini  berawal  dari  semenjak kami  tau  bahwa  kami  akan  kkn  di  desa karyasari,  bermaksud  mencari  informasi dari  desa  karyasari  di  google  ternyata belum  ada  informasi-informasi  tentang desa karyasari. Oleh karena itu muncul lah ide untuk membuat blog desa.
Tujuan  dari  blog  desa  ini  ialah  agar karyasari  bisa  dikenal  serta  memiliki wadah untuk mempromosikan desa karyasari,  seperti  potensi-potensi  yang  ada di desa karyasari. Hambatan dari blog desa ini  ialah  sinyal  internet  yang  kurang memadai selain itu minat ingin belajar dan mengelola blog ini masih sangat minim.
Sasaran  dalam  pembuatan  blog  ini ialah  para  pemuda,  namun  sayangnya belum  ada  yang  mau  mengelolanya.  Kami menggunakan  blogger  sebagai  medianya itupun  kami  pilih  yang  tidak  berbayar dengan  tujuan  agar  tidak  membebani penggunanya kelak.
Wawancara kami lakukan mulai dari ketua RW hingga pihak desa nya langsung, dan  juga  ada  beberapa  opini  masyarakat yang kami tampung.
Bidang Ekonomi
1. Pembuatan  Celengan  Dari  Bahan Bekas
Program  Kerja  ini  kami  canangkan dari hasil observasi kami mengenai sampah yang  ada  dilingkungan  dan  cukup  banyak anak-anak yang belum mempunyai tabungan/celengan serta kegembiraan
mereka  dalam  berkreasi.  Dan  program  ini didukung  dengan  memanfaatkan  sampah plastik  atau  kayu  seperti  botol  plastik  dan lainnya  yang  kemudian  di  gunting,  diukir, dicat  hingga  dibentuk  menjadi  yang  kita inginkan  seperti  karakter  kartun  yang nantinya  akan  lebih  menarik  simpatik sasaran kami.
2. Memberikan  Pemahaman  Dan
Investasi (Mudharabah) Sejak

## Dini
Program  kerja  ini  disusun  dan dihidangkan dengan teori tentang Investasi dengan  sistem  Bagi  Hasil  (Mudharabah) yang  kemudian  kami  berikan  kepada sasaran kami untuk dipahami dan dilaksanakan dengan dinaungi oleh kami.
Ketika  selesai  diberi  pemahaman tentang  pentingnya  berinvestasi,  lalu  kami mengsimulasikan  dalam  lingkup  kecil yaitu  diruang  lingkup  anak-anak.  Kami mengumpulkan  Uang  sebesar  2000  rupiah dari  masing-masing  anak  yang  kemudian nanti  akan  kami  kelola  untuk  dijadikan modal dalam berwirausaha dan keuntungannya  kami  bagi  dua  dengan pemodal yaitu anak-anak.
Berdasarkan  sasaran,  terkumpullah uang sebesar Rp 60.000 dari 30 murid TPA Bahrul  Falah  untuk  kami  putar  kembali menjadi modal usaha yang kami rencanakan  sebelumnya.  Usaha  yang  kami lakukan adalah  pembuatan  “  Es  Kul  –  kul dan  Pisang  Nugget”  dengan  sasaran  pasar di Warung dan Warga sekitar posko KKN.
Dengan begitu, dari perputaran usaha kami  mnghasilkan  laba  rata-rata  sebesar 80%  dari  modal  yang  ditanamkan  oleh murid  murid  TPA  Bahrul  Falah.  Sehingga setiap  murid  mendapatkan  keuntungan dalam sekali perputaran modal sebesar Rp. 1.600.  program  ini  kami  lakukan  satu bulan  penuh  (30  hari)  sejalan  dengan perputaran  modal  atau  usaha  yang  kami lakukan sebanyak 30 hari.
Berdasarkan  modal  60.000  yang kami belanjakan untuk bahan-bahan berjualan. (terlampir) menghasilkan untung Rp.  48000  yang  apabila  kami  jumlahkan dengan modal menjadi Rp. 108.000 dalam 1  hari  yang  jika  dikalikan  30  hari  menjadi Rp. 3.240.000 atau setiap anak mendapatkan Rp. 48.000 laba investasi dan 60.000 modal yang ditanamkan setiap hari. Sehingga  total  yang  didapatkan  sebesar 108.000.
3. Memberikan Penyuluhan Tentang
Bagaimana  Cara  Memulai  Bisnis Dan Melatih Berwirausaha Dengan  Menggunakan  Potensi Sumber  Daya  Yang  Ada  Di Masyarakat Program  Kerja  ini  diadakan  untuk memberikan  pengertian  bagaimana  cara memulai berbisnis dengan adanya dukungan  teknologi  yang  ada  dan  hal  ini disampaikan  oleh  mahasiswa  fakultas
ekonomi  dan  ekonomi  syariah  dari  hasil studi  yang  dipelajari,  sekaligus  melatih berwirausaha dengan menggunakan potensi  sumber  daya  alam  yang  ada dimasyarakat,  dalam  hal  ini  kami  pilih buah  pisang,  karena  hasil  survey  kami yang  dibantu  dengan  narasumber  warga sekitar, bahwa banyak dari warga sini yang berkebun  menanam  pisang  yang  setiap panen nya di supply ke pasar sekitar.

## 4. Seminar  Pasar  Modal  Syariah (KSPM)
Seminar  Pasar  Modal  Syariah  yaitu kegiatan seminar dimana kami menghadirkan narasumber langsung berasal  dari Bursa  Efek  Indonesia yang sekaligus membantu kami untuk menyampaikan  wawasan  tentang  investasi syariah.  Program  Kerja  (gabungan)  ini diselenggarakan  oleh  seluruh  mahasiswa Fakultas  Ekonomi  dan  prodi  Ekonomi Syariah dari Faskultas Agama Islam UIKA yang tengah KKN di Kecamatan Lewiliang.
Bidang Hukum
Program  kerja  yang  dilaksanakan bidang  hukum  adalah  Penyuluhan  hukum mengenai  Surat  Kepemilikan  Tanah  dan Pencatatan Perkawinan

## Bidang Pendidikan
Pada bidang pendidikan kami melihat  adanya  kekurangan  prasarana terkait Pendidikan di Desa Karyasari, maka dari  kami  berinisitif  untuk  membantu dalam bidang Pendidikan di desa tersebut.

## 1. Membantu Mengajar
Kegiatan  belajar  mengajar  di  Mts Hidayatul  Falah  dan  RA  Bahrul  Hidayah. Membantu  kegiatan  belajar  mengajar  di Mts  Hidayatul  Falah  dan  membantu meningkatkan  motivasi  siswa  dengan menggunakan  metode  pembelajaran  yang sesuai  dengan  kebutuhan  siswa    agar semangat  belajar  dan  belajaran  menjadi efektif.Program terlaksana, karena program belajar mengajar ini sangat di dukung oleh pihak  sekolah  sehingga  program  kerja  ini berjalan  dengan  lancar.Selain  dari  pada materi  yang  sudah  ditetapkan  pihak sekolah  kami  diberi  waktu  diakhir  mata pelajaran  untuk  membuat  pendekatan emosional kepada murid-murid yang mana itu  adalah  pesan-pesan  moral  yang  harus dilakuakan  dilingkungan  sekolah  maupun desa.
2. Membuat poster bertema

## pendidikan
Memberi  motivasi  kepada  siswa/i agar  terus  semangat  dalam  belajar    dan mengajak siswa/i untuk melakukan hal-hal
yang  sudah  di  tuliskan  dalam  poster. kegiatan  ini  disetujui  oleh  pihak  guru karena masih banyak siswai SDN Karyasari 2 yang belum banyak mengetahui slogan/poster pendidikan sehingga program kerja ini berjalan dengan lancar. Penyebaran poster pendidikan tentu berisikan  pesan  moral  dan  penyemangat bagi siswa/i SDN Karyasari 2.

## 3. Pelatihan kerajinan tangan
kegiatan  keterampilan  tangan  yang dibuat  secara  manual  dengan  tangan sebagai upaya mengubah suatu benda agar lebih  memiliki  nilai  guna  dan  nilai  jual lebih  tinggi.Kegiatan  kerajinan  tangan  ini sangat di terima dengan baik oleh pemudi- pemudi  di  desa  Karyasari  karena  bisa membuka  peluang  bisnis  hanya  dengan bermodalkan  tali.Pemuda  sekitar  menjadi lebih  tertarik  untuk  mempelajari  kerajinan tangan  lainnya  dan  bisa  lebih  mandiri setelah itu.
4. Leadership training
kegiatatan latihan dasar kepemimpinan  dengan  cara  bermain.untuk belajar  menanamkan  jiwa  kepemimpinan siswai/i, belajar berkerja dengan
kelompok.  Kami  bisa  menyampaikan dengan  baik  kegiatan  ini  baik  dari  materi dan  juga  non-materi  seperti  game-game yang  kami  terapkan,  materi  tersebut berisikan bagaimana anak mau berkembang dan mempunyai cita-cita sejak dini.Pada  dasarnya  anak-anak  memang lebih tertarik pada, tetapi dari pada itu kita memberikan  kebebasan  berfikir  untuk menyimpulkan  apa  pesan  dari  game tersebut,  terkait  kekompakan,  kejujuran, dan kepemimpinan.

## 5. Taman  baca  (bekerja  sama  dengan FAI)
Menambah  minat  baca  anak-anak dan  warga  sekitar.Perlu  diketahui  kami bekerjam  saama  dengan  FAI  untuk mengakomodir buku-buku yang bermanfaat,  pun  rak  juga  dibuat  oleh teman-teman dari fakultas Teknik.Menambah  minat  baca  warga sekitar dan anak-anak tentu untuk memiminimalisir penggunaan gaget.

## KESIMPULAN
Kuliah Kerja Nyata Tematik
Terintegrasi  sangatlah  bermanfaat  bagi mahasiswa,  sebagai  sarana  untuk  lebih mengenal  kehidupan  bermasyarakat  dan sebagai  ajang  untuk  mengaplikasikan  ilmu yang  telah  di  dapat  selama  menempuh pendidikan di kampus. Sehingga ilmu yang kami  dapatkan  selama  ini  dapat  berguna dan bermanfaat bagi masyarakat.
Berdasarkan  evaluasi  dari  kegiatan  KKN kelompok  17  dan  18  yang  dilakukan  di Desa  Karyasari  Kecamatan  Leuwiliang Kabupaten  Bogor  berjalan  lancar  dan antusias  dan  sambutan  masyarakat  pun cukup baik dan masyarakat sangat terbuka dengan kami sehingga program kerja yang kami telah rencanakan dapat terealisasikan dengan presentase sekitar 95%.
Mengingat adanya permasalahan yang ada di lingkungan masyarakat RW 01 Desa Cibeber  I,  Kec.  Leuwiliang  Kab.  Bogor diantaranya :
a. Bidang Agama Islam
Permasalahan:
1. Kurangnya  tenaga  pengajar  yang memadai sehingga kadang siswa tidak memperoleh  pengetahuan  baru  dari guru.
2. Masih  minimnya  pengetahuan  tentang Agama.
3. Kesadaran akan pentingnya pendidikan masih sangat rendah.
4. Masih kurangnya pengetahuan masyarakat  soal  pendidikan  Islam didalam keluarga.
Penanggulangan :
1. Mengadakan Pengajian Anak-anak.
2. Melaksanakan Pembelajaran di PAUD/TPA/SD/MTS.
3. Pojok Baca.
4. Mengadakan Bimbingan Belajar.
b. Bidang Ekonomi
Permasalahan:
1. Kurangnya pemanfaatan barang bekas.
2. Minimnya memahami tentang pentingnya investasi.
3. Kurang pahamnya warga dalam berbisnis.
Penanggulangan:
1. Pembuatan  Celengan  Dari  Bahan Bekas.
2. Memberikan Pemahaman Dan
Investasi (Mudharabah) Sejak Dini.
3. Memberikan Penyuluhan Tentang
Bagaimana  Cara  Memulai  Bisnis  Dan Melatih Berwirausaha Dengan
Menggunakan  Potensi  Sumber  Daya
Yang Ada Di Masyarakat.
4. Seminar Pasar Modal Syariah
(KSPM).
c. Bidang Kesehatan
Permasalahan:
1. Kurangnya kesadaran masyarakat dalam  menjaga  lingkungan  sekitar. Sebab masih banyak kesehatan masyarakat  yang  tidak  baik,  sebab pola makan yang tidak teratur.
2. Sarana  dan  Prasarana  Medis  masih kurang memadai.
3. Kurangnya  pengetahuan  masyarakat mengenai masalah Kesehatan .
4. Kurang  pahamnya  masyarakat  dalam mencuci tangan dengan benar.
Penaggulangan:
1. Mengadakan Senam Sehat.
2. Membantu kegiatan Posyandu.
3. Cek kesehatan Tensi Darah.
4. Penyuluhan Cuci Tangan.
5. Penyuluhan Hipertensi.
d. Bidang Teknik
Permasalahan:
1. Kurangnya penerangan jalan.
Penanggulangan:
1. Pembuatan plang mushola.
2. Pembuatan whiteboard.
3. Pembuatan Rak Buku.
4. Pembuatan  dan  Pemasangan  PJU (Penerangan Jalan Umum).
e. Bidang Hukum
Permasalahan:
1. Kurangnya  pemahaman  masyarakat terhadap  hukum  mengenai  Surat Kepemilikan  Tanah  dan  Pencatatan Perkawinan
Penanggulangan:
1. Penyuluhan  hukum  mengenai  Surat Kepemilikan  Tanah  dan  Pencatatan Perkawinan.
f. Bidang Pendidikan
Permasalahan:
1. Kurangnya tenaga pendidik.
2. Kurang kreatifnya masyarakat sekitar.
3. Kurang pahamnya peserta didik mengenai  tanggung  jawab  dalam berorganisasi.
Penanggulangan:
1. Membantu Belajar mengajar.
2. Membuat poster bertema pendidikan.
3. Pelatihan kerajinan tangan.
4. Leadeship training.
5. Taman  baca  (bekerjasama  dengan Fakultas Agama Islam).

## REKOMENDASI
Dari hasil pelaksanaan KKN kelompok  17  dan  18  di  Desa  Karyasari Kecamatan  Leuwiliang  Kabupaten  Bogor ada  beberapa  rekomendasi  dan  saran  yang mungkin dapat ditindak lanjuti kedepannya agar lebih baik lagi;
1. Dukungan  dan  perhatian  dari  aparat Kelurahan/Desa  sudah  baik,  namun perlu di tinggkatkan lagi.
2. Sosialisasi  mengenai  KKN  Tematik Terintegrasi  tidak  hanya  kepada  aparat
pemerintah,  namun  sebaiknya  oleh LPPM kepada Masyarakat yang berinteraksi langsung dengan Mahasiswa  peserta  KKN  Tematik Terintegrasi dapat dilaksanakan sebelum penerjunan.
3. Perlu  adanya  dukungan  dari  LPPM untuk  pemantauan  yang  berkelanjutan mengenai beberapa program  yang perlu ada tindakan berkelanjutan.

## DAFTAR PUSTAKA
Desa Cibeber I. 2014. Peta Desa Cibeber I Kecamatan Leuwiliang . [Online]
diakses  pada  Selasa,  02  September 2019. desacibebersatu.blogspot.com/2014/0 3/peta-desa-cibeber-i-kecamatan- leuwiliang.html?m=1
Goeritno,  A.  Nuraeni,  F.  dan  Haqieqi,  J.J.
(2018). Pemberdayaan  Masyarakat Dalam Rangka Keterwujudan Interaksi Sosial dan Kesejahteraan di Desa  Cibeber  I .  Jurnal  Pengabdian
Pada  Masyarakat,  Vol.  2  Nomor  4, 332-341.
Ikhsan,  MZ.,  Prasetya,  EP.  (2020).
Sosialisasi  Pendidikan  Stop  Aksi
Bullying. PKM-P, 4 (1).
Prasetya, E. (2018). Pemberdayaan
Masyarakat Tentang Kesehatan,
Pendidikan  dan  Kreatifitas. Abdi Dosen:  Jurnal  Pengabdian  Pada Masyarakat 2 (1), 19-25.
Sudrajat,  A.  2008. Pendekatan  Sosial . [Online]  diakses  pada  Jum’at,  30 Agustus 2019. akhmadsudrajat.wordpress.com/2008 /02/14/pendekatan-sosial-dalam-
kegiatan-kkn/amp/