## ABDITEKNIKA

## Meningkatkan Pembelajaran dan Kompetensi Siswa SMK Bina Insan Mandiri Melalui Pelatihan Software Akuntansi Myob Di Wilayah Srengseng Jakarta Barat
Putri Dwi Wahyuni 1 , Mariyam Chairunisa 2 , Fairas Panca Yudha 3
1,2,3 Universitas Mercu Buana
Jakarta, Indonesia
e-mail: 1 putri.dwi@mercubuana.ac.id, 2 mariyam.chairunisa@mercubuana.ac.id,
3 fairas.py@gmail.com

## Abstrak
Perkembangan era revolusi industri 4.0 saat ini memberikan dampak yang signifikan terhadap proses  pelaporan  keuangan  yang  sebelumnya  manual  menjadi  berbasis  sistem  Untuk menghadapi  perkembangan  teknologi  di  bidang  akuntansi,  maka  setiap  institusi  pendidikan harus  mempersiapkan  lulusannya  untuk  bisa  menghadapi  tantangan  tersebut.  Lulusannya diharapkan dapat mempunyai softskill di bidang akuntansi yaitu dengan menguasi salah satu software  akuntansi  diantaranya  MYOB  Accounting.  Pelatihan  software  akuntansi  MYOB dapat  memberikan  manfaat  bagi  siswa  SMK  Bina  Insani  Mandiri  dalam  meningkatkan pembelajaran  dan  kompetensi  dalam  menyusun  laporan  keuangan  baik  perusahaan  jasa, dagang  maupun  manufaktur.  Pelatihan  ini  memiliki  tujuan  agar  siswa  SMK  Bina  Insani Mandiri dapat memahami dan menggunakan software akuntansi MYOB dengan baik. Setelah kegiatan  ini  siswa  diharapkan  dapat  meningkatkan  pembelajaran  dan  kompetensi  dibidang akuntansi  dalam  menyusun  laporan  keuangan  secara  cepat  dan  tepat  dengan  menggunakan software akuntansi MYOB. Metode pelaksanaan dengan praktik menggunnakan MYOB V13 melalui  zoom.  Hasil  kegiatan  yang  telah dilaksanakan  menyatakan  bahwa  para  peserta  puas atas  materi  yang  disampaikan  dan  studi  kasus  yang  dipraktikkan  langsung  melalui zoom meeting . Para peserta juga antusias pada setiap materi yang disampaikan. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya peserta yang bertanya kepada narasumber.
Kata Kunci: Pelatihan, Software MYOB, SMK Bina Insan Mandiri

## Abstract
MYOB  accounting  software  training  can  provide  benefits  for  students  of  SMK  Bina  Insani Mandiri  in  improving  learning  and  competence  in  preparing  financial  reports  for  service, trading and manufacturing companies. This training has the aim that students of  SMK Bina Insani Mandiri can understand and use  MYOB accounting software well. After this activity, students  are  expected  to  be  able  to  improve  learning  and  competence  in  the  field  of accounting  in  preparing  financial  reports  quickly  and  accurately  using  MYOB  accounting software. The results of the activities that have been carried out stated that the participants were satisfied with the material presented and the case studies were put into practice directly

## ABDITEKNIKA
through  the  zoom  meeting.  The  participants  were  also  enthusiastic  about  every  material presented. This is evidenced by the number of participants who asked the speakers.
Keywords: Trainin,g MYOB Software , SMK Bina Insan Mandiri

## Pendahuluan
Perkembangan era revolusi industri 4.0 saat ini memberikan dampak yang signifikan terhadap proses pelaporan keuangan yang sebelumnya manual menjadi berbasis sistem dengan tujuan agar  penyusunan  laporan  keuangan  disajikan  secara  cepat,  tepat  dan  akurat  sehingga pengambilan  keputusan  menjadi  tidak  bias.  Pada  lingkungan  kerja  saat  ini,  tugas  dan pekerjaan  harus  dapat  dikerjakan  dengan  cepat  sehingga  telah  diambil  alih  oleh  mesin otomatis.  Untuk  dapat  bersaing  dengan  tenaga  kerja  lainnya  baik  secara  nasional  maupun internasional  diperlukan  Sumber  Daya  Manusia  (SDM)  yang  terampil,  ahli  dan  kreatif (Cahyadi,  2019).  Untuk  menghadapi  perkembangan  teknologi  di  bidang  akuntansi,  maka setiap institusi pendidikan harus mempersiapkan lulusannya untuk bisa menghadapi tantangan tersebut. Lulusannya diharapkan dapat mempunyai softskill di bidang akuntansi yaitu dengan menguasi salah satu software akuntansi diantaranya MYOB Accounting.
Praktek  penggunaan  software  akuntansi  MYOB  dimasukkan  dalam  kurikulum  pendidikan jurusan  akuntansi mulai  dari  Sekolah  Menengah  Kejuruan (SMK)  sampai  dengan perguruan tinggi.  SMK  merupakan  suatu  bentuk  satuan  pendidikan  formal  yang  menyelenggarakan pendidikan kejuruan. Lulusan SMK diharapkan dapat langsung terjun ke dunia kerja dengan dibekali keahlian tertentu sesuai dengan jurusannya. Salah satunya keahlian yang diharapkan dari lulusan SMK yaitu ahli dalam pengoperasian aplikasi akuntansi secara komputerisasi. Penguasaan siswa dalam mata pelajaran ini ditujukan supaya siswa dapat mengkombinasikan perkembangan  teknologi  dengan  bidang  ilmu  akuntansi  guna  memecahkan  berbagai  siklus akuntansi  pada  berbagai  jenis  bidang  usaha  yang  ada  baik  untuk  perusahaan  jasa,  dagang maupun untuk perusahaan manufaktur. MYOB Accounting memiliki banyak keunggulan jika dibandingkan dengan aplikasi jenis software akuntansi yang lain yaitu lebih mudah digunakan ( userfriendly ) dengan tampilan menu dan aliran transaksi yang sederhana dan mudah diingat (Siregar,  2019).  MYOB  Accounting  merupakan  suatu  software  aplikasi  akuntansi  keuangan yang  memudahkan  pencatatan  transaksi  keuangan  suatu  organisasi.  Aplikasi  ini  dapat menyajikan  informasi  keuangan  tepat  waktu  dan  mudah  digunakan  MYOB  Accounting merupakan  suatu  software  akuntansi  yang  digunakan  untuk  membuat  laporan  keuangan. Pengguna hanya memasukan transaksi ke dalam modul yang tersedia dalam program tersebut untuk menghasilkan laporan keuangan (Zulfiar, Busra, Faisal, & Mawaddah, 2018). Program MYOB sangat bermanfaat bagi para siswa baik tingkat SMK maupun SMA pada dunia kerja sebagai tenaga administrasi di perusahaan.(Lubis 2007: 3 dalam (Sakti & Anwar, 2020).
Dari  hasil  wawancara  yang  dilakukan  kepada  pihak  sekolah  Bina  Insan  Mandiri,  hasil pembelajaran  software  akuntansi  MYOB  masih  kurang  efektif  ditambah  kondisi  pandemi COVID-19 saat ini sehingga kegiatan yang dibutuhkan oleh para siswa kelas II dan III SMK Bina  Insan  Mandiri  Jurusan  Akuntansi  mendalami  pembuatan  laporan  keuangan menggunakan software akuntansi MYOB dan digunakan untuk ujian kompetensi di kelas III. Hal  ini  dilakukan  guna  menyelaraskan  kebutuhan  sekolah  dengan  kegiatan  pengabdian kepada masyarakat Universitas Mercu Buana, sehingga kerja sama yang akan dilakukan dapat memberikan  manfaat.  Tujuan  dan  manfaat  dari  pelatihan  yang  dilakukan  yaitu  untuk

## ABDITEKNIKA
meningkatkan  kompetensi  siswa  dan  siswi  SMK  Bina  insan  Mandiri,  pelatihan  berkaitan dengan  penyusunan  laporan  keuangan  menggunakan  software  akuntansi  MYOB,  Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan berkelanjutan sehingga dapat terus mendukung dan membina siswa dan siswi SMK Bina Insan Mandiri

## Metode

## 1. Rencana Kegiatan
Program pelatihan dirancang untuk memberikan bekal pemahaman siswa atas penguasaan MYOB  Accounting  secara  terintegrasi  mulai  dari  pengenalan  sofwarenya  hingga  praktik pembuatan  laporan  keuangan.    Dengan  mempertimbangkan  alokasi  waktu  dan  sumber daya  yang  relevan,  kegiatan  pelatihan  dikemas  secara  efektif  dan  efisien  dengan menggunakan pendekatan simulasi dan studi kasus.

## 2. Khalayak Sasaran
Program  Pengabdian  Masyarakat  berbasis  Ipteks  bagi  Masyarakat  (IbM)  ini  khalayak sasarannya  adalah  para  siswa  SMK  Bina  Insan  Mandiri  Jurusan  Akuntansi  di  wilayah Srengseng Jakarta Barat.

## 3. Metode Kegiatan
Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan  ini  adalah  dalam  bentuk  pelatihan  penggunaan software  akuntansi  MYOB,  dengan  memberikan  materi  penggunaan  aplikasi  software akuntansi MYOB. Materi sosialisasi dapat berupa :
1) Pengetahuan tentang memulai dasar akuntansi.
2) Pengetahuan mengenai Software akuntansi MYOB
3) Pengetahuan mengenai cara menggunakan software akuntansi MYOB mulai dari set up hingga input transaksi
4) Pengetahuan menyajikan laporan keuangan perusahaan
Setelah pengabdian ini berjalan diharapkan siswa mampu memulai mengaplikasikan software akuntansi MYOB untuk menambah keahlian yang dimiliki secara bertahap sehingga semakin banyak siswa yang memiliki kompetensi yang diinginkan banyak perusahaan.

## Hasil dan Pembahasan
1. Hasil
Meningkatkan  Pembelajaran  Dan  Kompetensi  Siswa  SMK  Bina  Insani  Mandiri  Melalui Pelatihan  Software  Akuntansi  MYOB  di  Wilayah  Srengseng  Jakarta  Barat.  Kegiatan  ini diadakan dengan rincian sebagai berikut:
Hari : Rabu Tanggal : 27 Januari 2021 Waktu : 09.00 s/d 14.00 Lokasi :Webinar via zoom https://zoom.us/j/9112721822?pwd=MFk1MUtiT2JKbVI0RTBSQlpTZ2hOUT09
Meeting ID : 911 272 1822
Jumlah Peserta  : 101 orang
Kegiatan ini terdiri dari dua sesi, yaitu:

## ABDITEKNIKA

## 1) Sesi pertama yaitu pemberian materi mengenai software MYOB
Pelatihan ini memaparkan mengenai definisi MYOB, kelemahan dan kelebihan MYOB, pengenalan software MYOB mulai dari menu-menunya dan cara setting awal database didalamnya.
2) Sesi kedua yaitu tanya jawab peserta mengenai software MYOB
Gambar 1. Sambutan Dr. Inge Hutagalung Selaku Kepala PPM
Gambar 2. Sambutan Kepala Kecamatan Kembangan Drs. Joko Mulyono
Gambar 3. Sambutan Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Dr. Harnovinsah

## ABDITEKNIKA
Gambar 4. Foto Bersama Dengan Peserta
Gambar 5. Pemaparan Narasumber (Putri Dwi Wahyuni, SE.,M.Ak)

## Mengenai Pengenalan MYOB

## 2. Pembahasan
Pemanfaatan  software  akuntansi  (MYOB)  pada  khalayak  sasaran  dapat  digunakan  untuk mempermudah dalam penyusunan laporan keuangan agar hasilnya akurat dan efisiensi waktu pengerjaan  sehingga  informasi  yang  disampaikan  cepat  diperoleh  bagi  user.  Selain  itu,  bagi siswa-siswi  SMK  dapat  beguna  pada  uji  kompetensi  sebagai  persyaratan  kelulusan  yang ditentukan oleh sekolah.
Evaluasi kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui pengisian kuesioner oleh para peserta.  Evaluasi  kegiatan  terkait  dengan  manfaat  dan  kepuasan  para  peserta  terhadap kegiatan  pengadian  kepada  masyarakat  yang  dilaksanakan.  Pengelompokan  penilaian responden dikategorikan kedalam tiga kelompok, yaitu tinggi, sedang dan rendah (Ferdinand, 2014) yang dapat dilihat pada tabel 1 dibawah ini.

## ABDITEKNIKA
Tabel 1. Pedoman Kategorisasi Rata-rata Skor Penilaian Responden Rata-Rata Skor Kriteria 1,00 – 2,00 Rendah 2,01 – 3,00 Sedang 3,01 – 4,00 Tinggi
Berdasarkan  Tabel  1,  pengelompokan  penilaian  para  peserta  dikategorikan  ke  dalam  tiga kelompok.  Pengelompokan  penilaian  dimaksudkan  untuk  mengetahui  masing-masing kuesioner  tersebut  dengan  melihat  rata-ratanya  dinilai  oleh  para  peserta  dengan  kriteria tinggi,  sedang  dan  rendah.  Berikut  hasil  evaluasi  kegiatan  oleh  para  peserta  yang  dapat dilihat pada Tabel 2
Tabel 2 Hasil Evaluasi Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat No. Uraian Sangat Setuju (4) Setuju (3) Kurang Setuju (2) Tidak Setuju (1) Mean Kriteria 1 Menyelesaikan masalah yang dihadapi masyarakat dengan memanfaatkan  keahlian  sivitas akademik    yang relevan 33 68 0 0 3,33 Tinggi 2 Memanfaatkan teknologi tepat guna 43 58 0 0 3,43 Tinggi 3 Berguna  bagi  pengembangan  ilmu pengetahuan dan teknologi 49 52 0 0 3,49 Tinggi 4 Berguna  sebagai  bahan  ajar  atau modul  pelatihan untuk pengayaan sumber belajar 46 55 0 0 3,46 Tinggi 5 Meningkatkan pendapatan 22 68 11 0 3,11 Tinggi 6 Meningkatkan pengetahuan 57 44 0 0 3,56 Tinggi 7 Meningkatkan produksi 34 65 2 0 3,32 Tinggi 8 Merubah  perilaku  kearah  yang positif 52 48 1 0 3,50 Tinggi 9 Meningkatkan mutu lingkungan 42 58 1 0 3,41 Tinggi 10 Kerjasama yang dilaksanakan bersama UMB    melalui   kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat bermanfaat bagi masyarakat 53 48 0 0 3,52 Tinggi 11 Kerjasama yang dilaksanakan bersama  UMB  melalui  kegiatan Pengabdian  Kepada  Masyarakat memenuhi target kerjasama 50 50 1 0 3,49 Tinggi Rata-Rata 3,42 Tinggi
Berdasarkan  tabel  1,  pengelompokan  penilaian  para  peserta  dikategorikan  ke  dalam  tiga kelompok.  Pengelompokan  penilaian  untuk  mengetahui  nilai  dari  masing-masing  kuesioner dengan melihat nilai rata-rata yang dinilai oleh para peserta dengan kriteria tinggi, sedang dan rendah.

## ABDITEKNIKA
Berdasarkan  Tabel  2  dapat  dilihat  bahwa  rata-rata  penilaian  peserta  terhadap  kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah tinggi yaitu dengan nilai rata-rata mean sebesar 3,42. Hal ini  menunjukkan  bahwa  para  peserta  puas  dan  merasakan  adanya  manfaat  dari  kegiatan pengabdian masyarakat ini. Para peserta dapat menerima dan memahami dengan baik setiap sesi yang dilaksanakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Selain itu, peserta pun  memberikan  saran-saran  di  dalam  kuesioner  evaluasi  kegiatan.  Saran-saran  yang diberikan  oleh  para  peserta  antara  lain  kegiatan  yang  bermanfaat  seperti  ada  lagi  kegiatan seperti  ini,  sangat  menambah  pengetahuan  mengenai  MYOB  dan  menurut  peserta  sudah cukup  jelas  karena  materi  yang  diberikan  sangat  bermanfaat  dan  berguna  apalagi  sekarang zaman  serba  teknologi.  Berdasarkan  saran  yang  diberikan  peserta  dapat  disimpulkan  bahwa bahwa  para  peserta  merasa  puas  dan  merasakan  adanya  manfaat  dari  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  ini.  Selain  itu,  berikut  ini  hasil  evaluasi  kegiatan  yang  berkaitan  dengan tema kegiatan berjudul Meningkatkan Pembelajaran Dan Kompetensi Siswa SMK Bina Insani Mandiri Melalui Pelatihan Software Akuntansi MYOB di Wilayah Srengseng, Jakarta Barat.

## Tabel 3
Hasil Evaluasi Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Bertema Meningkatkan Pembelajaran Dan Kompetensi Siswa SMK Bina Insani Mandiri Melalui Pelatihan Software Akuntansi MYOB
No. Uraian Sangat Setuju (4) Setuju (3) Kurang Setuju (2) Tidak Setuju (1) Mean Kriteria 1 Perkembangan teknologi komputerisasi  akuntansi  saat  ini sudah pesat? 44 56 1 0 3,43 Tinggi 2 Teknologi komputerisasi akuntansi perlu dikembangkan kembali 48 51 2 0 3,46 Tinggi 3 Software akuntansi (MYOB/Accurate) mudah untuk dioperasikan 23 70 8 0 3,15 Tinggi 4 Fitur  yang  disediakan  software akuntansi yang telah saudara gunakan  sudah  lengkap  sesuai dengan  kebutuhan  perusahaan  di Indonesia 22 76 3 0 3,19 Tinggi 5 Saudara  menggunakan  sumber- sumber  informasi  baik  berupa buku,  koleksi  audio/visual,  dan lain-lain dalam proses kegiatan pembelajaran software akuntansi? 22 77 2 0 3,20 Tinggi Rata-Rata 3,28 Tinggi
Berdasarkan  Tabel  3  dapat  dilihat  bahwa  rata-rata  penilaian  peserta  terhadap  kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  adalah  berkategori  tinggi  yaitu  dengan  nilai  rata-rata  mean sebesar  3,28.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  para  peserta  mudah  memahami  materi  yang disampaikan  dan  setuju  dengan  pemanfaatan  software  akuntansi  (MYOB)  dapat meningkatkan pembelajaran dan kompetensi di era industri 4.0. Para peserta juga antusias berdiskusi seputar pemanfaatan software akuntansi (MYOB).

## ABDITEKNIKA

## Kesimpulan
Secara  keseluruhan,  peserta  pelatihan  memahami  materi  yang  disampaikan  dan  bisa memanfaatkan software akuntansi (MYOB) dengan baik dalam penyusunan laporan keuangan Suasana  kegiatan  sangat  kondusif  dan  peserta  aktif  berdiskusi  Secara  keseluruhan  peserta menyatakan sangat puas terhadap kegiatan yang diadakan dan berharap diadakan lagi kegiatan serupa dengan tema yang berbeda.
Kegiatan  pengabdian  ini  mendapat  respon  yang  positif  dari  mitra  dan  peserta.  Kegiatan pengabdian ini dapat ditindaklanjuti pada waktu berikutnya terutama kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan pemberian wawasan dan pengetahuan yang bermanfaat mengenai software akuntansi karena teknologi semakin berkembang maju.

## Daftar Pustaka
Cahyadi, I. F. (2019). Peranan Sistem Informasi Akuntansi dan Tantangan Profesi Akuntan di Era  Revolusi  Industri  4.0  (Sebuah  Studi  Fenomenologi). AKTSAR  (Jurnal  Akuntansi Syariah) , 2 (1), 69–82. Ferdinand,  A.  T.  (2014). Metode  penelitian  manajemen (5th  ed.).  Semarang:  Universitas Diponegoro.
Sakti,  H.  G.,  &  Anwar,  Z.  (2020).  Effektivitas  Penggunaan  Media  MYOB  Pembelajaran Terhadap  Hasil  Belajar  Siswa  Pada  Mata  Pelajaran  Akuntansi  Kelas  XI  di  SMKN  1 Sakra  Kabupaten  Lombok  Timur  Tahun Ajaran  2019/2020. Jurnal  Cahaya  Mandalika , 1 (2), 1–10.
Siregar,  I.  F.  (2019).  Pelatihan  Penggunaan  Aplikasi  Komputer  Akuntansi  Sebagai  Media Untuk  Meningkatkan  Kompetensi  Dan  Pembelajaran  Bagi  Guru  Dan  Siswa  SMK  N  1 Tapung. Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan , 2 (3),  227–232. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v2i3.311
Zulfiar,  E.,  Busra,  Faisal,  &  Mawaddah,  N.  (2018).  Pelatihan  Aplikasi  MYOB  Accounting Bagi  Siswa  SMK  Negeri  5  Kota  Lhokseumawe. Proceeding  Seminar  Nasional Politeknik Negeri Lhokseumawe , 2 (1), 1–4. https://bim.sch.id/profil-sekolah/