## PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI MENGGAMBAR TEKNIK BERBASIS CAD DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI DASAR GURU SMK DI PROVINSI BANTEN
Syarif Abdullah 1,* , Ni Ketut Caturwati 2 , Shofiatul Ula 2 , Imron Rosyadi 2 , Slamet Wiyono 2 , Erny Listijorini 2 , Sunardi 2 , Iman Saefuloh 2 , Yusvardi Yusuf 2 , Miftahul Jannah 2

## Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Banten
Email : abdullahsyarifayis@untirta.ac.id
Abstrak: Salah  satu  kompetensi  dasar  yang  harus  dimiliki  oleh  guru  Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) teknik permesinan yaitu mampu dalam menggambar teknik  dengan  aplikasi  berbasis  CAD  (Computer  Aided  Design).  Kompetensi  ini merupakan  bagian  dari  kompetensi  bidang  studi  keahlian  yang  harus  dimiliki oleh para guru. Dari hasil observasi di lapangan didapatkan bahwa masih banyak guru-guru  SMK  di  Kota  Cilegon  masih  belum  ahli  dalam  menggunakan  aplikasi berbasis CAD, salah satunya yaitu SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon. Sebagai bentuk implementasi salah satu tugas dan kewajiban Tri Dharma Perguruan Tinggi, maka Jurusan  Teknik  Mesin  Universitas  Sultan  Ageng  Tirtayasa  melakukan  program pengabdian  kepada  masyarakat  yaitu  berupa  pelatihan  penggunaan  aplikasi menggambar teknik berbasis CAD di SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon. Kegiatan ini laksanakan  selama  3  hari  dan  diikuti  oleh  24  peserta  yang  berprofesi  sebagai guru  dan  laboran  di  SMK  tersebut.  Metode  pelatihan  disampaikan  dengan ceramah,  presentasi  dan  latihan  dan  praktik  secara  langsung.  Dari  kegiatan  ini didapatkan  hasil  bahwa  terdapat  peningkatan  kompetensi  para  peserta,  yaitu pada kemampuan dalam menggambar teknik.
Kata Kunci: guru SMK, kompetensi dasar, menggambar teknik, CAD .
Abstract: One  of  the  basic  competencies  that  Vocational  High  School  (SMK) mechanical engineering teachers must have is being able to draw technically using CAD  (Computer  Aided  Design)  based  applications.  This  competency  is  part  of  the competency  field  of  study  expertise  that  teachers  must  have.  From  the  results  of observations  in  the  field,  it  was  found  that  there  are  still  many  vocational  school teachers in Cilegon City who are still not experts in using CAD-based applications, one of which is SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon. As a form of implementation of one of the duties and obligations of the Tri Dharma of Higher Education, the Mechanical Engineering  Department  of  Sultan  Ageng  Tirtayasa  University  carries  out  a community  service  program,  namely  training  in  the  use  of  CAD-based  technical drawing applications at SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon. This activity was carried out for  3  days  and  was  attended  by  24  participants  who  work  as  teachers  and laboratory assistants at the vocational school. The training method is delivered by lectures,  presentations  and  direct  exercises  and  practice.  From  this  activity,  the results  showed  that  there  was  an  increase  in  the  competency  of  the  participants, namely in their ability to draw techniques.
Keyword: vocational school teachers, basic competencies, drawing techniques, CAD.

## PENDAHULUAN
Menanamkan  nilai-nilai  dasar  pengembangan  karakter  peserta  didik dalam  kehidupannya  merupakan  salah  satu  tugas  guru  sebagai  pendidik 1 .  Guru harus  dapat  memaksimalkan  perannya  sebagai  pendidik  dengan  memiliki kompetensi  yang  baik  sebagai  upaya  untuk  membantu  peserta  didik  untuk mencapai  tujuannya.  Peran  tersebut  diantaranya  yaitu  mengembangkan  bahan ajar  dengan  baik,  meningkatkan  kemampuan  dengan  menggunakan  strategi pembelajaran  yang  tepat  agar  siswa  dapat  mengikuti  pelajaran  dengan  baik. Kompetensi  pedagogik,  kepribadian,  sosial,  dan  profesional  yang  diperoleh melalui pendidikan profesi merupakan kompetensi dasar bagi guru.
Saat  ini  masih  banyak  ditemui  guru-guru  Sekolah  Menengah  Kejuruan (SMK)  yang  belum  mempunyai  kompetensi  mengajar  pada  bidang  keahliannya dengan  baik 2 ,  dimana  hal  ini  akan  mengakibatkan  para  peserta  didik  tidak mendapatkan pengajaran dan ilmu yang sesuai dengan program kompetensinya. Karena kurangnya kompetensi para guru saat ini, maka perlu dilakukan beberapa program  untuk  meningkatkan  kompetensi  dan  jumlah  tenaga  pendidik. Khususnya pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), pemerintah membuat suatu program nasional yaitu revitalisasi SMK. Revitalisasi SMK ini dibuat dalam rangka untuk  meningkatkan  kualitas  dan  daya  saing  Sumber  Daya  Manusia  (SDM)  di Indonesia.  Salah  satu  tujuan  dari  program  tersebut  adalah  mencetak  guru  yang kompeten  dalam  bidang  keahliannya  yang  ditandai  dengan  ijazah  dan  sertifikat kompetensi keahlian. Sertifikat kompetensi keahlian ini harus dimiliki oleh guru sebagai bukti sebagai pendidik yang berkompeten di bidangnya 3 . Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  teknik  permesinan  terdiri  dari kegiatan pembelajaran yang bersifat teori dan kegiatan pembelajaran yang cukup besar pada praktik, sehingga SMK ini memiliki karakteristik yang berbeda dengan jenis pendidikan lainnya. Standar kompetensi lulusan pada SMK ini juga berbeda, dimana  lulusan  pada  SMK  teknik  permesinan  ini  diharapkan  turut  dapat menentukan daya saing lulusan yang baik pada Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI).  Semakin  baik  lulusan,  diharapkan  dapat  meningkatkan  kualitas  SDM  di Indonesia,  dimana  SDM  harus  terus  ditingkatkan  sesuai  dengan  perubahan  dan tuntutan zaman 4 .
Kompetesi  kepribadian,  sosial,  manajerial,  pedagogik  dan  bidang  studi keahlian  adalah  lima  aspek  kompetensi  yang  harus  dimiliki  oleh  guru  ideal  di Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  dengan  kompetensi  keahlian  teknik permesinan. Pada aspek kompetensi bidang studi keahlian merupakan salah satu kompetensi  yang  sangat  penting.  Salah  satu  point  pada  kompetensi  ini  yaitu
1 D., Salsabilah, Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter , J. Pendidik. Tambusai, Vol. 5 No. 3 2021, h. 7158-7163.
2 G., Widayana, D., Kustono, An Academic Development Model of Mechanical Engineering Professional Teachers Using the ON-IN-ON-IN System in Vocational High Schools , Journal of Mechanical Engineering Research and Developments (JMERD) Vol. 44, No. 9, pp. 1–14, 2021.
3 G., Widayana, A., Wigraha, E.A.J., Artha, Analisis Kompetensi Guru Teknik Otomotif di SMK dalam Meningkatkan Kompetensi Pembelajaran Kepada Siswa , Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol. 20 No. 1 Januari 2023.
4 M., Rojaki, H., Fitria, A., Martha, K., dkk. D. Usaha, and D. Industri, Manajemen Kerja Sama Sekolah Menengah Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri , J. Pendidik. Tambusai Vol. 5 No. 3 h. 6337–6349, 2021.
terdapat  point  tentang  penguasaan  pada  mengeset,  memprogram  dan mengoperasikan  mesin  NC/CNC  (Dasar)  serta  menggambar  dengan  sistem computer  aided  drafting  and  design  program  (CAD) 5 .  Program  dengan  sistem atau berbasis CAD ini dapat menggambar teknik dengan 2 dimensi dan 3 dimensi, serta dapat digunakan untuk kebutuhan menggambar objek yang dirancang 6 . Kota  Cilegon  merupakan  salah  satu  kota  industri  terbesar  di  Indonesia yang bertempat di Provinsi Banten. Kota ini memiliki potensi yang sangat besar untuk  perkembangan  kemajuan  industri  Indonesia,  sehingga  diperlukan  SDM yang baik dan siap bekerja. SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon merupakan salah satu SMK  swasta  di  Kota  Cilegon.  SMK  ini  memiliki  potensi  yang  sangat  baik  karena memiliki beberapa jurusan dengan kompetensi keahlian yang telah dipersiapkan, yaitu  Teknik  Mekanik  Industri  dan  Teknik  Instalasi  Tenaga  Listrik.  Dari  hasil observasi  langsung  di  lapangan,  ternyata  didapatkan  infomasi  bahwa  di  SMK tersebut  masih  perlu  ditingkatkan  kompetensi  dasar  guru  terkait  penggunaan aplikasi  menggambar  teknik.  Sebagai  bentuk  pelaksanaan  salah  satu  Tri  Darma Perguruan Tinggi, maka Jurusan Teknik Mesin Universitas Sultan Ageng Tirtayasa melaksanakan  program  pengabdian  kepada  masyarakat  di  bidang  pendidikan. Program  pengabdian  ini  yaitu  berupa  pelatihan  penggunaan  aplikasi menggambar  teknik  berbasis  CAD  dengan  tujuan  untuk  meningkatkan kompetensi dasar guru SMK di provinsi banten yang bermitra  dengan SMKS YP Fatahillah  1  Cilegon.  Aplikasi  berbasis  CAD  yang  digunakan  pada  program kegiatan ini yaitu software AutoCAD. Software AutoCAD selain digunakan untuk menggambar  dan  mendesain,  juga  dapat  digunakan  untuk  menguji  material. Software  ini  memiliki  keunggulan  dan  kemampuan  dalam  menggambar  objek  2 dimensi  dan  3  dimensi  secara  tepat  dan  akurat.  Software  ini  sering  digunakan dibeberapa  kegiatan  seperti  workshop  dan  pelatihan  untuk  meningkatkan kompetensi  dalam  menggambar  teknik  bagi  para  pendidik  seperti  guru  dan laboran 7,8,9,10 .  Selain  bagi  para  pendidik,  software  ini  juga  sering  digunakan dibeberapa kegiatan pelatihan
untuk meningkatkan kompetensi siswa 11,12,13,14,15,16,17,18,19 .
5 Surono, Wagiran, Profil Guru SMK Teknik Pemesinan dan Relevansinya dengan Kurikulum Prodi Pendidikan Teknik Mesin FT UNY , Jurnal Pendidikan Vokasi Vol. 6 No 1 Februari 2016, h. 94-110.
6 R.D., Atmajayani, Implementasi Penggunaan Aplikasi AutoCAD dalam Meningkatkan Kompetensi Dasar Menggambar teknik bagi Masyarakat , BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol. 3 No. 2 Mei 2018.
7 H., Saputra, A., Purwanto, K., Muhajir, Pengenalan dan pelatihan Computer Aided Design bagi guru dan teknisi SMK Muhammadiyah, Bangunjiwo, Kasihan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta , Jurnal Pengabdian Vokasi Vol. 1 No. 1 2019, h. 33-37.
8 R., Sukarno, I.W., Sugita, E.A, Syaefudin, Pelatihan Dasar-Dasar Cad/Cam/Cae Dan Software Autocad Untuk Guru-Guru SMK Bidang Keahlian Teknik Mesin di Wilayah Kabupaten Bekasi , Jurnal Sarwahita Vol. 11 No. 2 2018, h. 122-129.
9 Rendi, J., Arifin, F., Herlina, S., dkk., Meningkatkan Keterampilan Guru Smk Menggunakan Aplikasi CAD di SMK Islam Sabilal Muhtadin, Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas, Vol. 6 No. 1 Agustus 2020.
10 S., Abdullah, et. al. Advanced AutoCAD training for vocational high school teachers and laboratory assistants , Journal of Community Service in Science and Engineering Vol. 02 No. 01 2023, pp. 30-34. DOI: http://dx.doi.org/10.36055/jocse.v2i1.19981.
11 Adiguna, Amiwarti, H., Purwanto, dkk., Workshop Autocad 2D di SMK Negeri 1 Suak Tapeh Kabupaten Banyuasin, Jurnal Cemerlang: Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 2 Juni 2021, h. 136 – 145. DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i2.1126

## METODE
Program  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dimulai  dengan  melakukan analisis  kebutuhan  dari  masyarakat  terkait  pentingnya  kompetensi  dasar  para pendidik  SMK  di  Provinsi  Banten.  Dengan  melakukan  observasi  langsung  di sekolah,  maka  dipilihlah  SMKS  YP  Fatahillah  1  Cilegon  sebagai  mitra  program pengabdian kepada masyarakat bidang pendidikan ini (Gambar 1).

## Gambar 1. Observasi Langsung Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat di SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon dengan Pihak Sekolah.
Dari hasil wawancara langsung dengan Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah,  didapatkan  kersepakatan  untuk  mengadakan  kegiatan  pengabdian berupa  pelatihan  penggunaan  aplikasi  menggambar  teknik  berbasis  CAD  dalam meningkatkan  kompetensi  dasar  para  guru.  Software  yang  digunakan  yaitu berupa software AutoCAD. Pelatihan penggunaan aplikasi menggambar teknik ini
12 B., Binyamin, Program Pelatihan Gambar Teknik Menggunakan Aplikasi AutoCAD di SMK Muhammadiyah 3 Samarinda , Jurnal Pesut: Pengabdian untuk Kesejahteraan Umat Vol. 2, No. 1 2020, h. 52-61.
13 A., Yani, R., Ratnawati, M.M., Yusuf, Pelatihan Penggunaan Software Autocad Untuk Meningkatan Kompetensi Siswa-Siswi SMK Rigomasi Bontang , BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2, No. 2 2020, h. 61-68.
14 A. N., Akhmadi, M. T., Qurohman, S., Syarifudin, Peningkatan Kompetensi Auto CAD Bagi Siswa SMK Ma’arif NU Talang Kabupaten Tegal , Jurnal Abdimas PHB: Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol. 1 No. 1 2017, h. 15-21.
15 B.S.E., Polonia, Helanianto, Yusuf, dkk., Peningkatan Kompetensi Siswa SMK Negeri 2 Ketapang Jurusan Teknik Pemesinan Melalui Pelatihan Software Autocad , Abdimas Dewantara Vol. 4 No. 1 Maret 2021, h. 76-82.
16 A., Yani, R., Ratnawati, Y.H., Anoi, Pengenalan dan Pelatihan Autocad Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK Nusantara Mandiri Kota Bontang , Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 2020.
17 N.M., Seniari, Supriyatna, B.W., Dharma, A., dkk., Pengenalan Software Autocad untuk Keperluan Desain pada Siswa SMKI Raudlatul Husna , Jurnal Abdi Insani Vol. 9 No. 1 Maret 2022.
18 R., Lapisa, I.Y., Basri, A., Arif, dkk., Peningkatan Kompetensi Siswa Melalui Pelatihan AutoCAD , Jurnal INVOTEK Vol. 17 No. 2, h. 119-126.
19 E.M., Indrawati, K., Rahayu, M.D.M., Puspitasari, dkk., Pelatihan Perancangan Instalasi Listrik Berbasis Autocad Guna Meningkatkan Keterampilan Siswa PSG di Masa Pandemi , Dimastara Vol. 1 No. 1 Desember 2021, h. 20-27.
dilaksanakan  pada  tanggal  8-10  Juni  Tahun  2023.  Pelatihan  ini  dilaksanakan  di SMKS  YP  Fatahillah  1  Cilegon,  Kota  Cilegon.  Pelaksanan  pelatihan  serta  praktik secara  langsung  dilaksanakan  di  Laboratorium  Komputer  SMKS  YP  Fatahillah  1 Cilegon.  Panitia  yang  terlibat  pada  kegiatan  ini  yaitu  dari  para  dosen,  asisten laboratorium dan mahasiswa Fakultas Teknik Untirta. Peserta pada kegiatan ini yaitu  para  guru  dan  laboran  SMKS  YP  Fatahillah  1  Cilegon.  Metode  pelatihan disampaikan  dengan  ceramah,  presentasi,  latihan  dan  praktik  secara  langsung. Pada  pelatihan  ini  menggunakan  modul  praktikum  menggambar  teknik  yang telah  disusun  sebelumnya.  Materi  yang  disampaikan  pada  kegiatan  ini  dimulai dari  pengenalan  software  AutoCAD,  pengenalan  menu-menu  yang  ada  pada software  AutoCAD,  menggambar  objek  2  dimensi  dan  praktikumnya,  hingga menggambar objek 3 dimensi dan praktikumnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Idelanya  guru  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  dengan  kompetensi keahlian  teknik  permesinan  harus  memiliki  lima  aspek  kompetensi  yang  harus dikuasai,  yaitu  kompetesi  kepribadian,  sosial,  manajerial,  pedagogik  dan  bidang studi keahlian. Dengan memiliki lima aspek kompetensi tersebut diharapkan para guru  dapat  terus  mengembangkan  ilmunya  dan  dapat  mentransfer  ilmunya kepada peserta didik. Aspek kompetensi bidang studi keahlian merupakan salah satu aspek kompetensi yang menjadi ciri khas dari SMK, sehingga kompetensi ini menjadi sangat penting yang harus dikuasai oleh guru.
Semakin  berkembangnya  teknologi,  maka  aplikasi-aplikasi  untuk menggambar  teknik  ikut  mengalami  kemajuan  yang  memberikan  kemudahan penyajian  serta  penggunaan  bagi  penggunanya.  Dengan  kecanggihan  dan kemajuan  teknologi,  maka  para  pendidik  dan  peserta  didik  diharapkan  dapat mengimbangi  cepatnya  perubahan  zaman  dengan  memiliki  kompetensi  yang makin  baik.  Salah  satu  point  pada  kompetensi  bidang  studi,  terdapat  point tentang menggambar dengan sistem computer aided drafting and design program (CAD). Program dengan sistem komputer yang berbasis CAD ini dapat membantu pendidik dan peserta didik dalam kebutuhan menggambar objek yang dirancang karena dapat menggambar teknik dengan 2 dimensi dan 3 dimensi.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan yang telah dilaksanakan  oleh  Jurusan  Teknik  Mesin  Fakultas  Teknik  Universitas  Sultas Ageng  Tirtayasa  (Untirta)  ini  merupakan  bentuk  dukungan  terhadap  program pemerintah  yaitu  revitalisasi  SMK  dalam  rangka  untuk  meningkatkan  kualitas dan  daya  saing  Sumber  Daya  Manusia  (SDM)  di  Indonesia.  Selain  itu,  Jurusan Teknik  Mesin  Untirta  bertujuan  untuk  membantu  para  pendidik  di  Provinsi Banten agar memiliki kompetensi yang lebih baik di bidang keahliannya. Kegiatan ini  merupakan  bukti  nyata  Jurusan  Teknik  Mesin  Untirta  dalam  menjalankan salah  satu  kewajiban  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi  yaitu  pengabdian  kepada masyarakat. Program pengabdian ini yaitu berupa pelatihan penggunaan aplikasi menggambar  teknik  berbasis  CAD  dengan  tujuan  untuk  meningkatkan kompetensi dasar guru SMK di provinsi banten yang bermitra  dengan SMKS YP Fatahillah  1  Cilegon.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  selama  3  hari,  yaitu  pada  Hari Kamis s.d Sabtu, 8-10 Juni Tahun 2023.
Kegiatan  program  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  memiliki  beberapa rangkaian  kegiatan  yang  dimulai  dari  kegiatan  workshop  hingga  pelatihan  atau bimbingan  teknis.  Kegiatan  workshop  dilaksanakan  pada  hari  pertama,  dimana pada kegiatan ini dibuka oleh Kepala Sekolah SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon dan dihadiri oleh perwakilan dosen dari Jurusan Teknik Mesin Untirta. Pada kegiatan workshop ini diberikan juga materi tentang pengenalan aplikasi-aplikasi berbasis CAD oleh narasumber. Dokumentasi kegiatan workshop disajikan pada Gambar 2.

## Gambar 2. Sesi Workshop pada Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat di SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon.
Kegiatan  pelatihan  pada  program  pengabdian  kepada  masyarakat dilaksanakan  setelah  acara  workshop.  Kegiatan  pelatihan  ini  diikuti  oleh  24 peserta yang terdiri dari para guru dan laboran di SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon. Kegiatan  pelatihan  ini  dilaksanakan  di  Laboratorium  Komputasi  SMKS  YP Fatahillah 1 Cilegon dengan menggunakan aplikasi berbasis CAD yaitu AutoCAD. Aplikasi  AutoCAD  ini  dipilih  karena  lebih  mudah  untuk  dipahami  dan dioprasikan.  Aplikasi  ini  memiliki  keunggulan  dan  kemampuan  dalam menggambar  dan  mendesain  objek  2  dimensi  dan  3  dimensi  secara  tepat  dan akurat.  Selain  alasan  tersebut,  aplikasi  ini  sering  digunakan  juga  di  beberapa industri di Provinsi Banten.
Materi pada sesi pelatihan diberikan oleh narasumber dari dosen Jurusan Teknik  Mesin  Untirta  dengan  didampingi  oleh  para  mahasiswa  dari  asisten laboratorium  Jurusan  Teknik  Mesin  Untirta.  Materi  yang  disampaikan  yaitu terkait  dengan  pengantar  AutoCAD,  pengenalan  beberapa  tools  AutoCAD,  menu untuk  menggambar  objek  2  dimensi  dan  3  dimensi  dari  yang  paling  sederhana hingga kompleks pada AutoCAD. Materi disajikan dengan acuan dari modul yang telah dibuat oleh panitia pelaksana sebelumnya.
Metode pelatihan diawali dengan ceramah dan presentasi yang diberikan oleh  narasumber.  Selanjutnya,  dilakukan  dengan  memberikan  latihan  soal  dan praktik  yang  harus  dikerjakan  oleh  peserta  secara  langsung  dan  dikumpulkan dihari  yang  sama.  Para  peserta  diberikan  waktu  untuk  diskusi  dan  tanya  jawab secara  langsung  sehingga  kegiatan  lebih  interaktif.  Dokumentasi  kegiatan  saat pelatihan disajikan pada Gambar 3.

## Gambar 3. Sesi Pelatihan pada Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat di SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon.
Beberapa  soal  latihan  yang  harus  dipraktikkan  secara  langsung  oleh peserta  pada  pelatihan  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  kompetensi  para peserta dalam penguasaan menggambar teknik secara langsung. Peningkatan dari hasil kerja para peserta merupakan salah satu indikator yang ingin dicapai oleh panitia pelaksana. Dari hasil kerja yang dikerjakan oleh peserta didapatkan hasil bahwa  terdapat  peningkatan  yang  signifikan.  Peningkatan  ini  dilihat  dari peningkatan  hasil  kerja  beberapa  peserta  yang  sebelumnya  belum  mengenal aplikasi  AutoCAD  dapat  dengan  lancar  menggambar  beberapa  objek  yang disajikan oleh pemateri dengan baik. Gambar 4 merupakan beberapa contoh hasil kerja para peserta pada sesi pelatihan ini.
Panitia  pelaksana  kegiatan  memberikan  beberapa  angket  berupa kuesioner  yang  diisi  oleh  peserta  pada  awal  sebelum  pelatihan  dan  setelah pelatihan  selesai  dilaksanakan.  Keefektifan  dan  keberhasilan  dari  kegiatan pelatihan  ini  dapat  juga  dilihat  dari  hasil  kuesioner  yang  telah  didapatkan. Pertanyaan yang diberikan oleh panitia pelaksana disajikan pada Tabel 1 dengan skala penilaian 1-5 yaitu tidak sama sekali, kurang, cukup, baik dan sangat baik. Hasil  kuesioner  sebelum  dan  sesudah  pelatihan  disajikan  pada  Gambar  5.  Dari hasil  tersebut  didapatkan  bahwa  terdapat  peningkatan  penguasaan  dan kompetensi  peserta  dalam  menggambar  teknik  menggunakan  aplikasi  berbasis CAD setelah pelatihan, khususnya dengan aplikasi AutoCAD.
Gambar 4. Hasil Kerja Peserta Pelatihan pada Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat di SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon.

## Tabel 1. Pertanyaan Kuesioner Sebelum dan Sesudah Pelatihan
No Pertanyaan Simbol Sebelum Pelatihan Setelah Pelatihan 1  Memahami tentang Tools yang ada pada aplikasi AutoCAD? A1 A1* 2  Memahami tentang tampilan layar yang ada pada AutoCAD? A2 A2* 3  Memahami tentang Mengkonfersi Gambar dalam Format PDF pada aplikasi AutoCAD? A3 A3* 4  Memahami tentang Perintah Ellipse dan Array- Polar pada AutoCAD? A4 A4* 5  Memahami tentang Perintah Circle dengan Option 3P, 2P, dan TTR pada AutoCAD? A5 A5* 6  Memahami tentang Perintah Arc (Menggambar Busur) pada AutoCAD? A6 A6* 7  Memahami tentang bagaimana cara Menggambar Silinder (Cylinder) pada AutoCAD? A7 A7*
Gambar 5. Hasil Kuesioner Sebelum dan Sesudah Pelatihan.
Kuesioner  kepuasan  terhadap  pelatihan  juga  diberikan  kepada  peserta. Pertanyaan  yang  diberikan  terkait  kepuasaan  pelaksanaan  program  disajikan pada Tabel 2 dengan skala penilaian 1-5 yaitu tidak sama sekali, kurang, cukup, baik dan sangat baik. Hasil kuesioner kepuasan pelatihan disajikan pada Gambar 6. Dari hasil pada Gambar 6, maka dapat disimpulkan bahwa para peserta pada kegiatan ini puas dengan adanya kegiatan pengabdian ini.
Tabel 2. Pertanyaan Kuesioner Terkait Kepuasan Kegiatan Pengabdian
No Pertanyaan Simbol Sebelum Pelatihan Setelah Pelatihan 1  Materi pelatihan sesuai dengan kebutuhan peserta M1 M1* 2  Materi pelatihan dapat diterima dan diterapkan dengan mudah M2 M2* 3  Materi pelatihan disampaikan dengan urut dan sistematikanya jelas M3 M3* 4  Narasumber menguasai materi yang disampaikan N4 N4* 5  Narasumber memberikan kesempatan tanya-jawab N5 N5* 6  Narasumber menyajikan materinya dengan jelas dan berurutan N6 N6* 7  Ruangan pelatihan nyaman bagi peserta R1 R1* 8  Konsumsi yang disediakan sudah memuaskan bagi peserta F1 F1* 0% 10% 20% 30%
40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% A1 A1* A2 A2* A3 A3* A4 A4* A5 A5* A6 A6* A7 A7* Tidak sama sekali Kurang Cukup Baik Baik Sekali

## Gambar 6. Hasil Kuesioner Terkait Kepuasan Kegiatan Pengabdian.
Kegiatan pengadian yang dilaksanakan oleh Jurusan Teknik Mesin Untirta yang  bermitra  dengan  SMKS  YP  Fatahillah  1  Cilegon  ini  ditutup  pada  hari  ke-3. Pada acara penutupan dihadiri oleh perwakilan dari dosen Teknik Mesin Untirta, Kepala  Sekolah  dan  perwakilan  dari  yayasan.  Pada  akhir  sesi penutupan diberikan cinderamata bagi sekolah dan Jurusan Teknik Mesin Untirta. Sertifikat dan modul cetak diberikan pula kepada para peserta kegiatan. Dokumentasi pada sesi penutupan pada kegiatan pengabdian ini disajikan pada Gambar 7.
Gambar 7. Penutupan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat di SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon.
0 2 4 6 8 10 12 14 16 M1 M2 M3 N1 N2 N3
R1 F1 Tidak sama sekali Kurang Cukup Baik Baik Sekali

## Gambar 8. Publikasi Media Massa pada Kegiatan Pengabdian Kepada
Masyarakat di SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon.
Kegiatan  pengabdian  ini  telah  diliput  oleh  media  massa  yang  ada  di Provinsi Banten. Kegiatan ini dipublikasikan di media massa cetak dan elektronik (Gambar  8).  Sekilas  tentang  kegiatan  pengabdian  ini  juga  diabadikan  dengan membuat
video kegiatan yang dapat
diakses pada https://youtu.be/Kpududx0cLU?si=J0FsyTiLOkoxeRoa  seperti  yang  disajikan pada Gambar 9.
Gambar 9. Video Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat di SMKS YP Fatahillah 1 Cilegon.

## SIMPULAN
Kompetensi  bidang  studi  keahlian  guru  SMK  teknik  permesinan merupakan  salah  satu  kompetensi  dasar  yang  harus  dimiliki.  Salah  satu  bagian dari  kompetensi tersebut yaitu  mampu  dalam  menggambar  teknik  dengan aplikasi  berbasis  CAD  ( Computer  Aided  Design ).  Dalam  melaksanakan  tugas  dan kewajiban Tri Dharma Perguruan Tinggi, Jurusan Teknik Mesin Universitas Sultan Ageng  Tirtayasa  melakukan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  yaitu berupa  pelatihan  penggunaan  aplikasi  menggambar  teknik  berbasis  CAD  yang bermitra  dengan  SMKS  YP  Fatahillah  1  Cilegon.  Kegiatan  ini  merupakan  wujud keikutsertaan  Jurusan  Teknik  Mesin  dalam  mensukseskan  program  nasional pemerintah  yaitu  revitalisasi  SMK.  Kegiatan  ini  laksanakan  selama  3  hari  dan diikuti oleh 24 peserta yang berprofesi sebagai guru dan laboran di SMK tersebut. Dari  hasil  analisis  sederhana  didapatkan  bahwa  terdapat  peningkatan penguasaan  dan  kompetensi  peserta  dalam  menggambar  teknik  menggunakan aplikasi  berbasis  CAD  setelah  pelatihan,  khususnya  dengan  aplikasi  AutoCAD. Kegiatan pengabdian ini sangat efektif dalam pelaksanaanya. Hal ini dapat dilihat dari  respon  yang  positif  yang  diberikan  oleh  peserta  terkait  materi  pelatihan, penguasaan  dan  penyajian  oleh  narasumber,  fasilitas  ruang  dan  konsumsi  yang diberikan oleh panitia pelaksana selama pelatihan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima kasih diberikan kepada Universitas Sultan Ageng Tirtayasa atas  dana  hibah  pengabdian  masyarakat  internal  skema  Program  Kemitraan Masyarakat  (PKM)  Tahun  2023,  SMKS  YP  Fatahillah  1  Cilegon  sebagai  mitra kegiatan  pengabdian,  para  dosen  Jurusan  Teknik  Mesin  Untirta  dan  Asisten Laboratorium Gambar Mesin Jurusan Teknik Mesin Untirta.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, S., et. al. Advanced AutoCAD training for vocational high school teachers and  laboratory  assistants ,  Journal  of  Community  Service  in  Science  and Engineering Vol. 02 No. 01 2023, pp. 30-34. DOI: http://dx.doi.org/10.36055/jocse.v2i1.19981.
Adiguna,  Amiwarti,  Purwanto,  H.,  Setiobudi,  A.,  Alzahri,  S.,  Firdaus,  M., Workshop Autocad  2D  di  SMK  Negeri  1  Suak  Tapeh  Kabupaten  Banyuasin, Jurnal Cemerlang: Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 2 Juni 2021, h. 136  – 145. DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i2.1126
Akhmadi, A. N., Qurohman, M. T., Syarifudin, S., Peningkatan Kompetensi Auto CAD Bagi Siswa SMK Ma’arif NU Talang Kabupaten Tegal , Jurnal Abdimas PHB: Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Progresif  Humanis  Brainstorming  Vol.  1 No. 1 2017, h. 15-21.
Atmajayani, R.D., Implementasi Penggunaan Aplikasi AutoCAD dalam Meningkatkan Kompetensi Dasar Menggambar teknik bagi Masyarakat , BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol. 3 No. 2 Mei 2018.
Binyamin, B., Program Pelatihan Gambar Teknik Menggunakan Aplikasi AutoCAD di SMK  Muhammadiyah  3  Samarinda ,  Jurnal  Pesut:  Pengabdian  untuk Kesejahteraan Umat Vol. 2, No. 1 2020, h. 52-61.
Indrawati,  E.M.,  Rahayu,  K.,  Puspitasari,  M.D.M.,  Maulidina,  M.,  Anggraini,  D.N., Pelatihan  Perancangan  Instalasi  Listrik  Berbasis  Autocad  Guna Meningkatkan Keterampilan Siswa PSG di Masa Pandemi , Dimastara Vol. 1 No. 1 Desember 2021, h. 20-27.
Lapisa, R., Basri, I.Y., Arif, A., Saputra, H.D., Peningkatan Kompetensi Siswa Melalui Pelatihan AutoCAD , Jurnal INVOTEK Vol. 17 No. 2, h. 119-126. Polonia, B.S.E., Helanianto, Yusuf, Ruchiyat, A., Peningkatan Kompetensi Siswa SMK Negeri  2  Ketapang  Jurusan  Teknik  Pemesinan  Melalui  Pelatihan  Software Autocad , Abdimas Dewantara Vol. 4 No. 1 Maret 2021, h. 76-82. Rendi,  Arifin,  J.,  Herlina,  F.,  Ihsan,  S.,  Hartadi,  B.,  Syahrillah,  G.R.F., Meningkatkan Keterampilan  Guru  Smk  Menggunakan  Aplikasi  CAD  di  SMK  Isam  Sabilal Muhtadin, Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas, Vol. 6 No. 1 Agustus 2020. Rojaki,  M.,  Fitria,  H.,  Martha,  A.,  Sama,  K., D.  Usaha,  and  D.  Industri, Manajemen Kerja  Sama  Sekolah  Menengah  Kejuruan  dengan  Dunia  Usaha  dan  Dunia Industri , J. Pendidik. Tambusai Vol. 5 No. 3 h. 6337–6349, 2021.
Salsabilah,  D., Peran  Guru  Dalam  Mewujudkan  Pendidikan  Karakter ,  J.  Pendidik. Tambusai, Vol. 5 No. 3 2021, h. 7158-7163.
Saputra,  H.,  Purwanto,  A.,  Muhajir,  K., Pengenalan  dan  pelatihan  Computer  Aided Design  bagi  guru  dan  teknisi  SMK  Muhammadiyah,  Bangunjiwo,  Kasihan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta , Jurnal Pengabdian Vokasi Vol. 1 No. 1 2019, h. 33-37.
Seniari,  N.M.,  Supriyatna,  Dharma,  B.W.,  Natsir,  A.,  Adnyani,  I.A.S.,  Nababan,  S.,
Ginarsa,  I.M., Pengenalan  Software  Autocad  untuk  Keperluan  Desain  pada Siswa SMKI Raudlatul Husna , Jurnal Abdi Insani Vol. 9 No. 1 Maret 2022.
Sukarno, R., Sugita, I.W., Syaefudin, E.A, Pelatihan Dasar-Dasar Cad/Cam/Cae Dan Software  Autocad  Untuk  Guru-Guru  SMK  Bidang Keahlian  Teknik  Mesin  di Wilayah  Kabupaten  Bekasi ,  Jurnal  Sarwahita  Vol.  11  No.  2  2018,  h.  122- 129.
Surono,  Wagiran, Profil  Guru  SMK  Teknik  Pemesinan  dan  Relevansinya  dengan Kurikulum  Prodi  Pendidikan  Teknik  Mesin  FT  UNY ,  Jurnal  Pendidikan Vokasi Vol. 6 No 1 Februari 2016, h. 94-110.
Widayana,  G.,  Kustono,  D., An  Academic  Development  Model  of  Mechanical Engineering  Professional  Teachers  Using  the  ON-IN-ON-IN  System  in Vocational High Schools , Journal of Mechanical Engineering Research and Developments (JMERD) Vol. 44, No. 9, pp. 1–14, 2021.
Widayana, G., Wigraha, A., Artha, E.A.J., Analisis Kompetensi Guru Teknik Otomotif di SMK dalam Meningkatkan Kompetensi Pembelajaran Kepada Siswa , Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol. 20 No. 1 Januari 2023. Yani,  A.,  Ratnawati,  R.,  Anoi,  Y.H., Pengenalan  dan  Pelatihan  Autocad  Untuk Meningkatkan  Kompetensi  Siswa  SMK  Nusantara  Mandiri  Kota  Bontang , Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 2020. Yani, A., Ratnawati, R., Yusuf, M.M., Pelatihan Penggunaan Software Autocad Untuk Meningkatan  Kompetensi  Siswa-Siswi  SMK  Rigomasi  Bontang ,  BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2, No. 2 2020, h. 61-68.