## EVALUASI PROGRAM PEMBINAAN TIM SEPAKBOLA SEKOLAH OLAHRAGA NEGERI SRIWIJAYA
SUMATERA SELATAN TAHUN 2016
Muslimin 1 , Arif Hidayat 2
Universitas Bina Darma Palembang Email: muslimin@binadarma.ac.id, arif.hidayat@binadarma.ac.id
ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk (1)  mengevaluasi  latar  belakang  program,  tujuan  program pembinaan, (2) mengevaluasi pelaksanaan seleksi penerimaan atlet, pelatih dan asisten pelatih, sarana  dan  prasarana,  dan  pembiayaan, (3)  mengevaluasi  pelaksanaan  program  latihan, konsumsi,  kesejahteraan,  transportasi  dan  koordinasi,  dan (4)  mengevaluasi  keberhasilan program  pembinaan. Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif.  Tehnik  pengumpulan data adalah observasi, wawancara mendalam, penelusuran dokumen, dan triangulasi data. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan (1) Context pembinaan olahraga sepakbola di SONS yang terdiri dari aspek latarbelakang pembinaan dan tujuan pembinaan berada pada kategori yang baik, (2) Input pembinaan olahraga sepakbola di SONS yang terdiri dari aspek penerimaan pelatih dan asisten pelatih, penerimaan atlet, sarana dan  prasarana,  dan  dana  pembinaan  berada  pada  kategori  yang  baik, (3) Process pembinaan olahraga  sepakbola  di  SONS  yang  terdiri  dari  aspek  pelaksanaan  program  latihan,  konsumsi, kesejahteraan, transportasi dan koordinasi antara stakeholder yang terkait berada pada kategori yang  baik, (4) Product pembinaan  olahraga  sepakbola  di  SONS  yang  terdiri  dari  aspek keberhasilan program dilihat dari segi prestasi berada pada kategori yang baik.
Kata Kunci : Evaluasi Program, Pembinaan, Sepakbola

## ABSTRACT
Problems  in  research  namely  football  achievements  in Sekolah  Olahraga  Negeri  Sriwijaya (SONS) has decreased in the year 2016. This research aims to (1) evaluate the background of the program, the goal of coaching programs, (2) to evaluate the implementation of the selection acceptance of athletes, coaches and assistant coaches, facilities and infrastructure, and financing, (3)  evaluating  program  implementation  exercise,  consumption,  welfare,  transportation  and coordination,  and  to  evaluate  the  success  of  the  program  (4)  coaching.  This  study  used  a qualitative  approach.  The  method  of  data  collection  is the  observation,  in-depth  interviews, document searches, and triangulation of the data. The data obtained were analyzed qualitatively with the steps as follows: (1) data reduction, (2) representation of data, and (3) withdrawal of the  conclusion.  This  research  resulted  in  (1)  football  sports  coaching  Context  in  SONS consisting of background aspects of coaching and mentoring purposes is a good category, (2) football  in  sports  coaching  Input  SONS  consisting  of aspects  of acceptance  coaches  and assistant coaches, athletes, reception facilities and infrastructure, and fund coaching is a good category,  (3)  Sports  Football  Coaching  Process  on  SONS  consisting  of  aspects  of  the implementation  of  exercise  programs,  consumption,  welfare,  transport  and  coordination
between related stakeholders are on a good category, (4) Product coaching football at sporting SONS consisting of aspects of the success seen in terms of achievement is a good category.
Keyword : Program Evaluation, Coaching, Football
PENDAHULUAN Pembinaan olahraga  diawali  dengan  pengembangan  sarana  danprasarana  yang dijadikan  sebagai  rumah  bagi  para  olahragawan.  Saranatersebut  digunakan  untuk membahas beragam persoalan olahraga yangdidiskusikan dan dicari solusi terbaiknya. Dari tempat tersebut para atletdilepas untuk berlaga di berbagai event, membawa nama baik danmemberikan penghargaan bagi para atlet berprestasi.
Proses pembinaan yang sistematik, terencana, teratur danberkesinambungan perlu dilakukan  sebuah  evaluasi  karena  suatu  bidangpekerjaan  dapat  dilakukan  baik  atau buruk  jika  telah  dilakukan  sebuahevaluasi.  Menurut  Arikunto  (2009:18)  evaluasi program  adalah  upaya  untukmengetahui  tingkat  keterlaksaan  suatu  kebijakan  secara cermat dengan caramengetahui efektifitas masing-masing komponennya. Proses evaluasi harus dilaksanakan secara komprehensif agar hasilnyabenar-benar dapat  dijadikan  dasar  dalam  menentukan  kualitas  dari  suatuprogram.  Hal  ini  berarti evaluasi dijadikan secara menyeluruh untuk menilaiunsur-unsur yang mendukung dari sebuah program. Sebuah program bukanhanya kegiatan tunggal yang dapat diselesaikan dalam  waktu  singkat,  tetapimerupakan  kegiatan  yang  berkesinambungan  karena melaksanakan suatukebijakan.
Salah  satu  penyelenggaraan  proses  pembinaan  adalah  Sekolah  Olahraga  Negeri Sriwijaya  di  bawah  Dinas  Pendidikan  Provinsi  Sumatera  Selatan,  dalam  proses pembinan  olahraga  menuju  prestasi  optimal,  SONS  berada  pada  posisi  strategis,  hal tersebut  dikarenakan  Sekolah  Olahraga  Negeri  Sriwijaya  merupakan  sekolah  satu- satunya yang ada di Sumatera Selatan.
Sejak  berdirinya  Sekolah  Olahraga  Sriwijaya  (SONS)  dari  Cabang  Olahraga sepakbola  sering  menghasilkan  bibit-bibit  pesepak  bola  muda  berbakat  yang  banyak memperkuat  tim  baik  itu  klub-klub  yang  bermain  di  Liga  maupun  klub-klub  yang bermain di devisi utama. Dikarenakan prestasi gemilangnya dalam melahirkan talenta- talenta hebat sepakbola nasional, Tim sepakbola SONS cukup mendapat kanperhatian yang lebih dari masyarakat Sumatera Selatan dan Luar Sumatera.
Catatan prestasi  yang didapatkan oleh Tim Sepakbola Sekolah Orahraga Negeri Sriwijaya  menarik  peneliti  untuk  melakukan  sebuah  penelitian  melalui  kajian  ilmiah. Bagaimana  model  pembinaan  yang  diterapkan  pada  cabang  olahraga  Sepakbola  di SONS,  sehingga  model  pembinaan  tersebut  dapat  menjadi  contoh  model  pembinaan yang  dapat  dijadikan  pedoman  atau  acuan,  jika  setelah  penelitian  ini  memang  ideal untuk diterapkan.
Istilah  evaluasi  mempunyai  arti  yang  berhubungan,  masing-masing  menunjukan pada aplikasi beberapa skala nilai terhadap hasil kebijakan dan program. Secara umum, istilah  evaluasi  dapat  disamakan  dengan  penaksiran  ( appraisal ),  pemberian  angka ( ratting )  dan  penilaian  ( assessment )  kata-kata  yang  menyatakan  usaha  untuk menganalisis hasil kebijakan dalam arti satuan nilainya
Evaluasi merupakan argumen dalam arti bahwa  hal itu meletakkan serangkaian premis  yang  mendorong  ke  arah  berbagai  kesimpulan  evaluatif.  Premis  argumentasi evaluatif  sebagian  terdiri  dari  evidensi,  keyakinan  dan  interprestasi  dalam  konteks bermuatan  nilai eksplisit.  Produk  argumentasi  teoritis  riset  diharapkan  menjadi pengetahuan baru. Tidak berarti bahwa pengetahuan baru tidak bisa dihasilkan dengan cara evaluasi, namun lahirnya pengetahuan baru bukan tujuan utama evaluasi. Evaluasi  CIPP  dikenal  dengan  nama  evaluasi  formatif.  Komponen  evaluasi formatif  sama  dengan  evaluasi  sumatif  namun  tujuan  evaluasi  berbeda.  Evaluasi formatif  bertujuan  untuk  pengambilan  keputusan  dan  perbaikan  program  sedangkan evaluasi  sumatif  bertujuan  untuk  menilai  akuntabilitas  program.  CIPP  merupakan sebuah singkatan dari huruf awal empat buah kata, yaitu : Context , Input , Process , dan Product .
1. Evaluasi Konteks ( context ) 2. Evaluasi Masukan ( input ) 3. Evaluasi Proses 4. Evaluasi Hasil ( product ) Dalam penjelasan Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan  Nasional  mengatakan  sistem  pengelolaan,  pembinaan,  dan pengembangan  keolahragaan  nasional  diatur  dengan  semangat  kebijakan  otonomi daerah  guna  mewujudkan  kemampuan  daerah  dan  masyarakat  yang  mampu  secara mandiri mengembangkan kegiatan keolahragaan.

## METODE PENELITIAN
Jenis Penelitian
Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian evaluasi  program  ini  adalah CIPP Model. Stufflebeam’s  (1986:2) mengatakan  bahwa  CIPP  terdiri  dari  empat  tahapan, yaitu : context, input, prosess dan product, artinya memperoleh informasi yang akurat dan  objektif  serta  membandingkan  apa  yang  telah  dicapai  dari  program  pembinaan olahraga sepak bola di SONS.
Subyek Penelitian
Subyek  penelitian  ini  adalah  pembinaan  cabang  olahraga  sepakbola  Sekolah Olahraga Negeri Sriwijaya  (SONS) Sumatera Selatan  yang meliputi: Kepala Sekolah, pelatih,  atlet,  masyarakat,  orang  tua,  pejabat  di  Dinas  Pendidikan,  serta  sarana  dan prasarana Sepakbola Sekolah Olahraga Negeri Sriwijaya Sumatera Selatan Sumber Data
Semua yang dapat memberikan informasi tentang pembinaan olahraga sepakbola di  Sekolah  Olahraga  Negeri  Sriwijaya  (SONS)  Provinsi  Sumatera  Selatan.  Data penelitian  berupa  kata-kata  tertulis  atau  lisan,  gambar,  foto,  atau  tindakan  yang diperoleh  dari  sumber  data,  yaitu  :  orang,  tulisan  dan  tempat.  Hal  ini  sesuai  dengan pendapat Arikunto (2010:7) bahwa sumber data diperoleh dari tiga obyek, yakni paper, place, dan person. Paper yakni sumber data dokumen, buku-buku, majalah atau bahan tulisan  lainnya  baik  berupa teori,  laporan  penelitian  dan  sebagainya.  Place,  yakni sumber data berupa tempat yang menjadi obyek pengamatan dengan berbagai tingkah laku  atau  tindakan  orang-orang  di  tempat  tersebut.  Person,  yakni  sumber  data  berupa orang (responden) untuk bertemu, bertanya dan berkonsultasi.
1) Paper : dokumen tentang sepakbola SONS, dokumen atlet, dokumen pelatih, majalah, buku-buku dan lainnya.
2) Place : tempat latihan, sarana dan prasarana, asrama, kegiatan latihan.
3) Person  :  Kepala  Sekolah,  pelatih,  atlet,  masyarakat,  orang  tua,  Pejabat  di  Disdik, Pejabat di Dispora.

## Teknik Pengumpulan Data
Teknik  pengumpulan  data  merupakan  langkah  yang  paling  strategis  dalam penelitian,  karena  tujuan  utama  dari  penelitian  adalah  mendapatkan  data.  Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi  standar  data  yang  ditetapkan.  Bila  dilihat  dari  segi  cara  atau  teknik pengumpulan  data,  maka  teknik  pengumpulan  data  dapat  dilakukan  dengan  observasi (pengamatan), interview (wawancara), kuesioner (angket), dokumentasi dan gabungan keempatnya (Sugiyono, 2006:235).
Pengamatan (Observasi)
Ada  beberapa  alasan  mengapa  dalam  penelitian  kualitatif,  pengamatan dimanfaatkan sebesar-besarnya  seperti  yang  dikemukakan  oleh  (Guba  dan  Lincoln, 1981:174 dalam Moleong, 2010:174) sebagai berikut ini. Pertama, teknik pengamatan ini  didasarkan  atas  pengalaman  secara  langsung.  Kedua,  teknik  pengamatan  juga memungkinkan  melihat  dan  mengamati  sendiri,  kemudian  mencatat  perilaku  dan kejadian  sebagaimana  yang  terjadi  pada  keadaan  sebenarnya.  Ketiga,  pengamatan memungkinkan  peneliti  mencatat  peristiwa  dalam  situasi  yang  berkaitan  dengan pengetahuan  proporsional  maupun  pengetahuan  yang  diperoleh  langsung  dari  data. Keempat,  sering  terjadi  ada  keraguan  pada  peneliti, jangan-jangan  pada  data  yang dijaringnya  ada  yang  keliru  atau  bias.  Kelima,  teknik  pengamatan  memungkinkan peneliti  mampu  memahami  situasi-situasi  yang  rumit.  Keenam,  dalam  kasus-kasus tertentu  dimana  teknik  komunikasi  lainnya  tidak  dimungkinkan,  pengamatan  dapat menjadi alat yang sangat bermanfaat.
Wawancara
Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh  dua  pihak,  yaitu  pewawancara  (interviewer)  yang  mengajukan  pertanyaan  dan wawancara  ( interview )  yang  memberikan  jawaban atas  pertanyaan  itu  (Moleong, 2010:186). Dokumentasi
Sejumlah  besar  data  dan  fakta  tersimpan  dalam  bahan  yang  berbentuk dokumentasi.  Sebagian  besar  data  yang  tersedia  adalah  berbentuk  surat-surat,  catatan harian,  cenderamata,  laporan,  artefak  foto  dan  sebagainya.  Sifat  utama  data  ini  tidak terbatas  pada  ruang  dan  waktu  sehingga  memberi  peluang  kepada  peneliti  untuk mengetahui hal-hal yang pernah terjadi di waktu silam. Secara detail bahan dokumenter terbagi beberapa macam, yaitu otobiografi, surat-surat pribadi, buku atau catatan harian, memorial, klipping, dokumen pemerintah atau swasta, data di server dan flashdisk, data tersimpan di website dan lain-lain (Saryono dan Mekar, 2010:78).
Teknik Uji  Keabsahan Data
Keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan dua cara yaitu:
1) Teknik Triangulasi, adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu  yang  lain  di  luar  data  itu  untuk  keperluan  pengecekan  atau  pembanding
terhadap data tersebut. Cara triangulasi yang dilakukan peneliti, adalah triangulasi sumber.
2) Teknik ketekunan pengamatan, teknik ini digunakan untuk memperoleh data yang akurat  dan  sahih.  Sejalan  dengan  itu  peneliti  harus  bersikap  disiplin,  tekun  dan cermat  dalam  pencatatan  dan  pengumpulan  data.  Ketekunan  pengamatan bermaksud menemukan ciri-ciri dan unsur-unsur situasi yang sangat relevan dengan persoalan atau isu-isu yang sedang dicari dan kemudian memusatkan diri pada hal- hal  tersebut  secara  rinci.  Teknik  dilakukan  peneliti  guna  memperpanjang keterlibatan subyek penelitian.
Teknik Analisis Data
Penelitian  ini  menggunakan  metode  analisis  kualitatif  non  statistik,  dimana komponen  reduksi  data,  dan  sajian  data  dilakukan  bersamaan  dengan  proses pengumpulan data setelah data terkumpul maka, tiga komponen analisis (reduksi data, sajian  data,  penarikan  kesimpulan)  berinteraksi.  Ini  untuk  menjawab  permasalahan pertama dari penelitian. Langkah-langkah penelitian kualitatif sebagai berikut : 1) Pengumpulan Data
Pengumpulan data ialah mencari, mencatat, dan mengumpulkan semua data secara obyektif dan apa adanya sesuai dengan hasil observasi dan wawancara dilapangan yaitu  pencatatan  data  yang  diperlukan  terhadap  berbagai  jenis  data  dan  berbagai bentuk  data  yang  ada  di  lapangan  yang  diturunkan  peneliti  serta  melakukan pencatatan di lapangan.
2) Reduksi Data Data yang telah terkumpul dipilih dan dikelompokan berdasarkan data yang mirip atau sama. Kemudian data ini diorganisasikan untuk mendapatkan kesimpulan data sebagai  bahan  penyajian  data. Penyusunan  data  dilakukan  dengan  pertimbangan penyusunan data sebagai berikut :
(1) Hanya merumuskan data yang penting dan benar-benar dibutuhkan, (2) Hanya memasukan data yang benar-benar obyektif,
(3) Hanya memasukan data yang autentik,
(4) Membedakan antara data informasi dengan pesan pribadi responden
3) Penyajian Data Setelah  diorganisasikan,  selanjutnya  data  disajikan  dalam  uraian-uraian  naratif disertai dengan bagan atau tabel untuk memperjelas penyajian data.
4) Penarikan kesimpulan atau verifikasi
Setelah data disajikan, maka dilakukan penarikan kesimpulan atau verifikasi.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN I. Context
Pencapaian  olahraga  prestasi  secara  maksimal  harus  dikembangkan  melalui kegiatan  pembinaan  yang  terprogram,  terarah,  terencana  melalui  kegiatan  berjenjang dalam  waktu  yang  relatif  lama  yang  didasarkan  pada  konsep  periodesasi  dan  prinsip- prinsip latihan serta metodelogi penerapannya dilapangan.
Berdasarkan  hasil  evaluasi,  terdapat  3  aspek context yang  dievaluasi  pada pembinaan  atlet  tim  Sepakbola  putera  SONS  Palembang  yang  terdiri  dari  : (a)  latar belakang  program  pembinaan  tim  Sepakbola  putera  SONS  Palembang, (b) tujuan
program  pembinaan Sepakbola SONS Palembang, (c)  dukungan  dari  pihak  sekolah. Ketiga aspek tersebut diuraikan sebagai berikut :

## Latar Belakang Program Pembinaan Sepakbola SONS Palembang
Latar belakang Sepakbola SONS Palembang yaitu :
1. Untuk mencari atlet-atlet Sepakbola berpestasi di SONS Palembang.
2. Fasilitas untuk para peminat Sepakbola SONS Palembang.
3. Olahraga Sepakbola menjadi pavorit di SONS Palembang.
Dapat dianalisis bahwa, pertama: sedianya bahwa SONS Palembang saat ini sedang mencari bibit-bibit atlet Sepakbola yang berprestasi agar dapat membawa nama SONS Palembang semakin di kenal masyarakat. Analsis kedua, bahwa salah satu tujuan agar fasilitas olahraga di SONS Palembang dapat digunakan sebaik mungkin khususnya di bidang  olahraga  bola  Sepakbola. Analisis  yang  ketiga,  adalah  favoritnya  olahraga Sepakbola di SONS Palembang dapat mengeluarkan bakat-bakat muda yang akan lahir bisa dengan mudah mendapatkan bibit-bibit pemain Sepakbola yang di bina di SONS Palembang.
Tujuan Program Pembinaan Sepakbola SONS Palembang Pemerintah  Republik  Indonesia  telah  menetapkan  arah  dan  kebijakan  nasional dalam  pembinaan  dan  pengembangan  olahraga  dalam  Undang-Undang  No.3  Tahun 2005  (27.28)  menyatakan  :  pemerintah  dan  pemerintah  daerah wajib  melakukan pembinaan  dan  pengembangan  olahraga  sesuai  dengan  kewenangan  dan  tanggung jawabnya,  seerta  meliput  pembina  perkumpulan,  induk  organisasi  atau  lembaga olahraga pada tingkat pusat dan tingkat daerah yang tilah dipilih atau ditunjuk menjadi pengurus,  pemerintah  melakukan  pembina  olahraga  melakukan  pembinaan  dan pengembangan olahraga sesuai dengan tugas dan fungsinya dalam organisasi. Berdasarkan Undang-Undang No.3 Tahun 2005 (27.28), SONS Palembang telah mendukung  dalam  pembinaan  olahraga.  Bentuk  dukungan  SONS  Palembang  adalah dengan mengadakan Pembinaan Prestasi yang bertujuan untuk memberikan kesempatan yang  baik  kepada  anak-anak  berbakat  untuk  di  bina  dalam  wadah  yaitu  prestasi Sepakbola.
Dengan  demikian  tujuan  program  pembinaan  ektrakurikuler  Sepakbola  SONS Palembang, sejalan dengan Undang-Undang No.3 Tahun 2005 (27.28), dalam program pembinaan olahraga.

## Dukungan Dari Pihak Sekolah
1. Kebijakkan SONS Palembang agar dapat diperhatikan kembali pembiayaan.
2. Sarana dan perasarana, dan uji coba dalam mengikuti pertandingan
Dapat  dijelaskan  yang  pertama    :  bahwa SONS  Palembang harus  dapat  lebih diperhatikan  lagi  pembiayaan  untuk tim  Sepakbola  SONS  Palembang  itu  sendiri. Semestinya  hal  tersebut  harus  dilakukan  tinjauan  ulang  karena  dikhawatirkan  cabang olahraga Sepakbola lama kelamaan akan berkurang minatnya.

## II. Input
Berdasarkan evaluasi aspek masukan ( input ), terdapat 4 aspek yang di evaluasi peneliti yang terdiri dari: (1) seleksi penerimaan atlet, (2) seleksi penerimaan pelatih, (3) kelayakan sarana dan prasarana dan (4) pembiayaan pelaksanaan program pembinaan. Keempat aspek masukan tersebut akan diuraikan sebagai berikut :

## Seleksi Penerimaan Atlet
Untuk mencapai prestasi yang maksimal, diawali dengan seleksi pemilihan atlet, seleksi tersebut harus mengedepankan beberapa variabel yang dilakukan secara cermat dan  tepat.  Beberapa  variabel  dalam  seleksi  atlet  tersebut  meliputi  minat,  potensial (bakat), postur tubuh, dan komponen biomotorik. Apabila semua variabel tersebut sudah dimiliki  oleh  atlet  dan  calon  atlet,  maka  besar  kemungkinan  akan  lolos  tahap  seleksi awal sebagai bahan pertimbangan seleksi berikutnya. Ketekunan dalam berlatih selalu ditanamkan untuk menjaga mental atlet dalam menjalani pembinaan. Di SONS sendiri proses penerimaan atlet dilakukan dengan seleksi pemain/atlet dengan  memenuhi  beberapa  kriteria  yang  telah  ditetapkan  oleh  pelatih  yang  meliputi minat, potensial (bakat), postur tubuh, dan komponen biomotorik Seleksi Penerimaan Pelatih
Setelah mendapatkan calon atlet yang baik dari hasil dilakukannya seleksi yang ketat,  sangat  penting  bila  untuk  memiliki  pelatih  dan  asisten  pelatih  yang  memiliki kemampuan mumpuni baik secara teknis maupun non-teknis. Hal ini penting mengingat fungsi dan peran seorang pelatih tidak hanya berhubungan dengan hal teknis tetapi juga harus memahami sisi non-teknis dari para atletnya sebagai acuan dalam pengembangan mental yang lebih matang bagi atlet.
Harsono (1988:  32) mengemukakan  ada  tiga  hal  yang  menunjang  suksesnya seorang pelatih :
(1) Latar  belakang  pendidikan  dalam  ilmu-ilmu  yang  erat  hubungannya  dengan olahraga.
(2) Pengalaman olahraga, baik sebagai atlet maupun sebagai pelatih.
(3) Motivasi  untuk  senantiasa  memperkaya  diri  dengan  ilmu  pengetahuan,  yang mutakhir mengenai olahraga.
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan peneliti, maka penerimaan pelatih dan asisten pelatih tim  Sepakbola  putera  SONS  Palembang dilakukan  dengan  cara  menunjuk  langsung  pelatih  dari  klub  yang  mendapatkan mempunyai  keilmuan  di  bidang Sepakbola  dan  Memiliki  pengalaman  yang  sudah banyak dalam dunia Sepakbola.
Kelayakan Sarana dan Prasarana Sarana  dan  prasarana  merupakan  faktor  pendukung  keberhasilan  pembinaan olahraga. Saat ini sarana dan prasarana yang dimiliki oleh SONS belum bisa dikatakan layak  khususnya  pada  cabang  olahraga  Sepakbola. Sarana  dan  prasarana  adalah peralatan dan perlengkapan atau tempat ruang yang digunakan sebagai untuk kegiatan olahraga dan penyelenggara keolahragaan.
Evaluasi  terhadap  kelayakkan  sarana  dan  perasarana  dalam  penelitian  ini menunjukkan bahwa untuk keseluruhan sarana dan perasarana dalam taraf  yang tidak baik  karena  tidak  memiliki  lapangan Sepakbola  yang  memenuhi  standar  kelayakan, dapat ditarik kesimpulan bahwa jika dilihat dari kelengkapan sarana dan prasarana yang dimiliki Sepakbola  SONS  Palembang,  maka  wajar  jika  bola tim  Sepakbola  SONS Palembang mendapatkan prestasi yang kurang baik.
Sumber daya materi dan sumber daya fasilitas. Sumber daya materi terdiri dari atas  pralatan  administrasi  kantor,  alat,  dan  sumber  daya  fasilitas  terdiri  dari  sarana olahraga (gedung/tempat latihan atlet), dan peralatan kesehatan. Menurut Punomohadi,
(2003)  mengatakan  bahwa  kebutuhan  sarana  dan  prasarana  perlu  memperhatikan  tiga faktor : 1) Kualitas, 2) Kuantitas, 3) dana.
Dana Tidak dapat dipungkiri peran pemerintah memiliki porsi lebih dalam menunjang keberhasilan  suatu  program  prestasi. Dana  merupakan  salah  satu  faktor  yang mendukung  hasilnya  pembina  karena  tanpa  adanya  dana  maka  pembinaan  akan  sulit berjanlan ke arah prestasi yang maksimal. Dalam penelitian ini dana keluar berdasarkan uang iuran siswa itu sendiri yang dibayar per pertuam oleh atlet untuk menggaji pelatih. Dari  uraian  diatas,  dapat  disimpulkan  bahwa SONS  Palembang  kurang  serius dalam menganggarkan dana untuk mendukung upaya peningkatan prestasi olahraga di bidang  Sepakbola.Oleh  karena  itu,  wajar  saja  jika SONS  Palembang  belum bisa mendapatkan prestasi karena dalam pelaksanaan kompetisi ditunjang dengan biaya yang tidak memadai.

## III. Process
Berdasarkan  hasil  evaluasi  yang  dilakukan  oleh  peneliti  mengenai  aspek process , terdapat 4 aspek yang dievalusi meliputi: (1) pelaksanaan program latihan, (2) konsumsi, koordinasi, (3) kesejahteraan, dan (4) transportasi. Keempat aspek tersebut akan diuraikan sebagai berikut :
Pelaksanaan Program Latihan Program latihan yang dilaksanakan di tim Sepakbola putera SONS Palembangs ecara umum telah berjalan dengan baik. Dalam pelaksanaannya sudah ada evaluasi dan kontrol  pelaksanaan  program  latihan.  Untuk  mendukung  keberhasilan  atletnya dilaksanakan kegiatan latih tanding dengan tim-tim Sepakbola SMP yang ada di Kota Palembang.
Pada dasarnya para atlet tidak mengalami kesulitan yang berarti dalam berlatih, walaupun  kadang-kadang  mereka  merasa  bahwa  pelatih  memberikan  porsi  yang berlebih namun mereka tetap merima hal tersebut dengan senang hati sehingga suasana latihan  tetap  kondusif  dan  menyenangkan.  Hampir  setiap  selesai  latihan  pelatih melakukan evaluasi terhadap hasil latihan yang telah dilaksanakan sehingga para atlet dan  tim  mendapatkan  masukan  yang  bermanfaat  guna  tercapainya  target  yang  telah ditetapkan.
Untuk  urusan  pelatih,  pelatih  sudah  memiliki  program  latihannya  sendiri  yang sistematis.  Sehingga  memudahkannya  dalam  menentukan  materi  apa  saja  yang  akan diberikan kepada atlet di setiap pertemuannya baik itu latihan untuk fisik, taktik, teknik dan mental. Dapat disimpulkan untuk masalah program latihan, tim Sepakbola putera sudah sangat baik dalam pelaksanaannya. Hanya saja masih ada kekurangan yang perlu dibenahi untuk ke depannya.
Kesejahteraan
Dalam  rangka  mewujudkan  pembinaan  prestasi  yang  baik,  maka  kesejahteraan pelatih  dan  atlet,  perlu  ditingkatkan  baik  mengenai  jumlah  maupun  waktu penerimaannya. Kesejahteraan merupakan aspek yang  sangat penting  agar pembinaan prestasi  olahraga bisa berkembang dengan pesat. Kesejahteraan  yang  terpenuhi akan membuat pelatih  dan  atlet mau bekerja keras guna dapat mengatur  program-program secara maksimal, bagi pelatih kesejahteraan yang tinggi akan memotivasi pelatih untuk
lebih kreatif dengan menerapkan metode-metode latihan yang lebih efisien untuk dapat membentuk atlet lebih berkembang. Kesejahteraan yang baik akan juga membuat atlet lebih bersemangat selama melakukan latihan maupun selama mengikuti suatu event (kejuaraan).

## IV. Product
Kemampuan Bermain Sepakbola SONS Palembang Kemampuan  bermain  pada  cabang  olahraga Sepakbola sangat  diperlukan sebagai  penunjang  atlet-atlet  pada  saat  melakukan  kompetisi  di  dalam  pertandingan, agar mendapatkan hasil yang maksimal harus dilakukan tahap latihan yang rutin, selama peneliti didapatkan bahawa kemampuan anak-anak Sepakbola SONS Palembang sangat menurun dikarenakannya tidak adanya fasilitas yang baik, baik itu dari sarana maupun prasarana.
Prestasi Dari  uraian  diatas  bahwa  prestasi  yang  di  dapat  oleh Sepakbola  SONS Palembang,  tidak  didapat  dengan  cara  yang  istan  akan  tetapi  dengan  program pembinaan yang teratur dan seleksi yang ketat, hal ini dapat dilihat pada analisis peneliti yaitu  :  1). Prestasi Sepakbola  SONS  Palembang  menerapkan program  latihan,  2). Penerimaan atlet Sepakbola SONS Palembang melalui seleksi, 3) memiliki sarana dan perasarana  yang  tidak  layak,  atas  dasar  tersebut  maka  tidak  salah Sepakbola  SONS Palembang semakin tahun prestasinya semakin menurun.
KESIMPULAN Berdasarkan pembahasan mengenai program pembinaan olahraga Sepakbola di SONS  Palembang dapat disimpulkan yaitu sebagai berikut: 1. Context Latar  belakang  program  pembinaan,  tujuan  program  pembinaan,  dan kebijakan SONS  Palembang pada Sepakbola memiliki kejelasan pada data dan fakta secara nyata dan fakta.
2. Input pembinaan olahraga Sepakbola SONS  Palembang kurang baik.
3. Procces pembinaan olahraga Sepakbola di SONS  Palembang yang terdiri dari aspek pelaksanaan program, dan kesejaheraan yang terkait sudah berjalan secara prosedur yang ditetapkan oleh pengurus berdasarkan data dan fakta secara nyata di lapangan.
4. Product pembina  olahraga Sepakbola di SONS    Palembang melalui  aspek keberhasilan  program  pembinaan  yang  meliputi  kemampuan  bermain Sepakbola , dan  prestasi  yang  telah  menunjukkan  hasilnya  berdasarkan  data  dan  fakta  secara nyata di lapangan.

## DAFTAR PUSTAKA
Bucher, Chatles. A & Krote, March. L. 1993. Management of Physical Education and Sport . St. Louis, Missouri : Mosby Year Book, inc.
Harsono. 1988. Coaching  dan  Aspek-aspek  Psikologis  Dalam  Coaching .  Jakarta: P2LPTK.
Hogan,  R.  Lance.  2007.:  The  Historical  Development  of  Program  Evaluation  : Exploring The Past and Present. Online Journal of Workforce Educational and Development . 2 (4): 1-14.
KEMENPORA.  2007. Undang- Undang  Republik  Indonesia  Nomor  3  tahun  2005 Tentang Sistem keolahragaan Nasional. Jakarta : KEMENPORA.
McDavid  James  C.,  Laura  R.I  Hawthorn,  2006. Program  Evaluation  &  Performance Measurement. Thousands Oaks.London.New Delhi: Sage Publications.
Miles  dan  Huberman.  Terjemahan  Tjejep  Rohendi  Rohidi.  1992. Analisis  Data Kualitatif. Jakarta : UI Press Buku Asli Terbit. 1984.
Moleong,  J.  Lexy.  2010. Metode  Penelitian  Kualitatif. Bandung  :  PT.  Remaja Rosdakarya.
Saryono  dan  Mekar,  D.A.  2010. Metodelogi  Penelitian  Kualitatif  dalam  Bidang Kesehatan. Yogyakarta : Muha Medika.
Stufflebeam,  Daniel  L.,  dan  Anthony  J.  Shinkfield.  1986. Systematicn Evaluation:  A Self  Instructional  Guide  to  Theory  and  Practice . Boston:  Kluwer-Nijhoff Publishing.
Sugiyanto,1997. Pengembangan  Modul  Pembinaan  Olahraga  Usia  Dini .  Makalah disajikan  pada  konferensi  Nasional  Pendidikan  Jasmani  dan  Olahraga  di  IKIP Bandung.
Sudjana,  Djudju.  2008. Evaluasi  Program  Pendidikan Luar Sekolah. Bandung:  PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta Bandung.
Suharsimi, Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Undang-Undang  No  3. 2005. Tentang Sistem Keolahragaan Nasional ,  Jakarta:  CV. Citra Utama.