BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 5  No 2,  2024, pp. 1684-1689 DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v5i2.9035

## Meningkatkan Kreativitas dan Ekonomi Melalui Pelatihan Batik Ecoprint di Desa Bangun Mulya
Waladdin Panggabean 1* , Alisya Putri Wardhani 2
1 Universitas Balikpapan, Balikpapan, Indonesia
2 Universitas Balikpapan, Balikpapan, Indonesia *e-mail korespondensi: alisyapwardhani99@gmail.com

## Abstract
Ecoprint  is  a  fabric  printing  technique  that  utilizes  natural  dyes  from  plants.  Desa  Bangun  Mulya  holds significant potential for ecoprint batik development, driven by the village's natural resources and community enthusiasm for learning ecoprint batik. This program aims to enhance children's creativity and the economic empowerment of batik artisans from Sekar Buen through ecoprint techniques. Students of SDN 007 will be trained in the Pounding Technique, while Sekar  Buen batik artisans will learn the Iron Blanket Technique. The  program  aims  to  introduce  a  new  batik  method, create  new  business  opportunities,  and  improve  the community's welfare in Desa Bangun Mulya.
Keywords: Ecoprint  Batik;  Bangun  Mulya  Village;  Children's  Creativity;  Batik  Artisan  Economy;  Pounding Technique; Iron Blanket Technique

## Abstrak
Ecoprint  merupakan  teknik  cetak  kain  yang  memanfaatkan  pewarna  alami  dari  tumbuhan.  Desa  Bangun Mulya memiliki potensi besar dalam pengembangan batik ecoprint. Potensi ini didorong oleh kekayaan alam desa  dan  antusiasme  masyarakat  untuk  belajar  membatik  ecoprint.  Pelatihan  ini  bertujuan  untuk meningkatkan kreativitas anak dan ekonomi pengrajin batik Sekar Buen melalui teknik ecoprint. Peserta SDN 007 dilatih dengan Teknik Pounding, dan pengrajin batik Sekar Buen dengan Teknik Iron Blanket. Program ini  bertujuan  untuk  memperkenalkan  metode  baru  dalam  membatik,  membuka  peluang  usaha  baru,  dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa Bangun Mulya. Kata  Kunci: Batik  Ecoprint;  Desa  Bangun  Mulya;  Kreativitas  Anak;  Ekonomi  Pengrajin  Batik;  Teknik Pounding; Teknik Iron Blanket
Accepted: 2024-03-25
Published: 2024-04-19

## PENDAHULUAN
Teknik  cetak  kain  Ecoprint  menggunakan  pewarna  tumbuhan  alami  untuk  mencetak  warna dan bentuk pada kain secara langsung. Ini telah menjadi tren baru dalam seni tekstil (Flint et al., 2008).  Teknik  ini  tidak  hanya  menghasilkan  motif  yang  unik  dan  otentik,  tetapi  teknik  ecoprint ramah  lingkungan  juga  sudah  dikembangkan  dalam  upaya  menciptakan  SDM  yang  mandiri (Hikmah & Retnasari, 2021). Indonesia, dengan budayanya yang kaya dan populasinya yang luas, memiliki  potensi  yang  sangat  besar  untuk  mengembangkan  sektor  ekonomi  kreatif  (Noviyanti, 2017).
Ketika seseorang memiliki kemampuan untuk membuat sesuatu yang inovatif dan imajinatif, mereka dianggap kreatif (Dwikurniarini, 2013). Beberapa pewarna dapat rusak dan menghasilkan zat yang berbahaya dan karsinogenik (Kant Hvass & Pedersen, 2019). Kombinasi warna dasar ini menghasilkan corakan warna baru yang lebih menarik bagi mata (Pressinawangi et al., 2014).
Desa Bangun Mulya, dengan kekayaan alamnya yang berlimpah, memiliki potensi besar dalam pengembangan batik ecoprint. Berbeda dengan batik EcoPrint, yang menggunakan warna asli dari daun,  limbah  saat  menyatu  dengan  air  tidak  membahayakan  ekosistem  air.  Antusiasme masyarakat  desa  untuk  belajar  membatik  ecoprint  menjadi  peluang  yang  menjanjikan  untuk meningkatkan  kreativitas  dan  ekonomi  masyarakat.  Program  pelatihan  batik  ecoprint  di  Desa Bangun  Mulya  hadir  sebagai  solusi  untuk  mewujudkan  potensi  tersebut.  Program  ini  dirancang
untuk meningkatkan kreativitas anak-anak dan ekonomi pengrajin batik Sekar Buen melalui teknik ecoprint.
Peserta  SDN  007  akan  dilatih  dengan  Teknik  Pounding.  Teknik  pounding  dalam  ecoprint adalah metode transfer warna dan motif dari daun, bunga, atau bagian tumbuhan lainnya ke kain menggunakan pemukulan. Ini adalah teknik yang mudah dipelajari dan menyenangkan, sehingga cocok  untuk  anak-anak.  Hal  ini  akan  menciptakan  suasana  menyenangkan  untuk  melepas  rasa tegang,  sesuai  dengan  pernyataan  Woolfolk  dimana  karakteristik  yang  dimiliki  anak-anak  pada umumnya  mereka  lebih  menyukai  pembelajaran  yang  aktif  seperti  kegiatan  fisik,  bermain,  dan berinteraksi dengan lingkungan sekitar (Woolfolk, 2014). Dengan demikian penggunaan kegiatan kooperatif dapat memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan. (Kong, 2009).
Sementara itu, pengrajin batik Sekar Buen akan mempelajari Teknik Iron Blanket. Teknik iron blanket  dalam  ecoprint  adalah  teknik  pencetakan  motif  pada  kain  menggunakan  pengukusan. Teknik  ini  dinamakan  iron  blanket  karena  tahapan  akhir  prosesnya  melibatkan  penggunaan  besi pemanas  (iron)  yang  ditekan  di  atas  kain  yang  sudah  diproses.  Teknik  ini  menghasilkan  motif ecoprint yang lebih kompleks dan detail.
SD  Negeri  007  Waru  dan  Galeri  Pengrajin  Batik  Sekar  Buen  berada  di  Kecamatan  Waru, Kabupaten Penajam Paser Utara, Provinsi Kalimantan timur, yang secara spesifik terletak di Desa Bangun  Mulya.  Adapun  tujuan  dari  program  kerja  ini  adalah  sebagai  berikut:  1)  Meningkatkan kreativitas anak-anak melalui teknik ecoprint yang menyenangkan dan edukatif. 2) Meningkatkan ekonomi  pengrajin  batik  Sekar  Buen  dengan  membuka  peluang  usaha  baru  di  bidang  batik ecoprint.  3)  Memperkenalkan  metode  baru  dalam  membatik  yang  ramah  lingkungan  dan menghasilkan  motif  yang  unik.  4)  Meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat  Desa  Bangun  Mulya melalui pengembangan batik ecoprint sebagai produk unggulan desa. Secara sederhana, tahapan- tahapan kegiatan ini disajikan pada Gambar 2 (Yelli et al., 2023). Pemanfaatan kain batik eco print yang  sudah  jadi  bisa  di  kreasikan  untuk  di  buat  pakaian  atau  di  buat  hiasan  yang  memiliki  nilai guna sehari-hari supaya bisa memiliki nilai guna yang banyak untuk masyarakat umum. Kain batik sangat fleksibel dan dapat digunakan dalam bentuk apa pun; Anda dapat menggunakannya setiap hari atau bepergian (Asmara, 2020).

## METODE
Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan pada tanggal 5 Februari 2024 di SD Negeri 007 Waru dan tanggal  10  Februari  2024  di  Galeri  Pengrajin  Batik  Sekar  Buen,  Desa  Bangun  Mulya,  Kecamatan Waru,  Kabupaten  Penajam  Paser  Utara.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  untuk  anak  kelas  4  dan  5  SD yang  berjumlah  39  orang  serta  sebanyak  15  orang  ibu  pengrajin  batik  di  Galeri  Sekar  Buen. Kegiatan ini dimulai pada pukul 08:00- 09:30 WITA di SDN 007 Waru dan pukul 09.00-12.00 Wita di Galeri Batik Sekar Buen.
Metode penelitian ini menggunakan beberapa tahapan diantara lain ialah:

## 1) Observasi Lapangan
Metode  pengumpulan  data,  pada  kegiatan  ini  dilakukan  dengan  melakukan  survey lapangan melalui informasi atau berupa wawancara terhadap ibu kepala sekolah SDN 007 Waru dan Ibu Pengrajin Batik Sekar Buen. Dalam penelitian ini kami menggunakan metode observasi yakni  dengan  melakukan  survey  sekolah  dan  kelas,  berdasarkan  hal  tersebut  permasalahan yang  ditemukan  ialah  bahwa  untuk  kelas  1  SMP  memiliki  minat  yang  kecil  terhadap  Bahasa inggris.
2) Pembelajaran
Pelaksanaan pelatihan pembuatan batik ecoprint teknik pounding dan iron blanket. Diawali dengan pengenalan batik ecoprint, yaitu bagaimana peroses penciptaan sebuah kain bermotif tumbuhan dimana motif tersebut berasal dari tamanam asli. Kemudian pembuatan desain pola batik  ecoprint,  yaitu  teknik  mencetak  pada  kain  dengan  perwarna  alami  dari  tumbuhan  dan
membuat motif dari bagian tumbuhan (daun, bunga, dan batang) secara manual dengan cara ditempel dan di palu sampai timbul motif pada kain. Kemudian pada ibu pengrajin batik dimulai dengan pengenalan batik ecoprint lalu kemudian masuk kepada tahap pembuatan desain pola batik  ecoprint  menggunakan  teknin  iron  blanket,  yakni  mengukus  kain  yang  telah  dicetak dengan motif dari bagian tumbuhan seperti daun, bunga dan batang.
3) Dokumentasi
Pada  kegiatan  ini  menggunakan  metode  dokumentasi  seperti,  handphone,  untuk pengabadian momen saat melaksanakan kegiatan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Program pelatihan kreatifitas "Ecoprint" memberikan manfaat besar bagi siswa kelas 4 dan 5 SD serta kepada ibu pengrajin batik Sekar Buen. Program Ecoprint di SDN 007 Waru berfokus pada  pengalaman  belajar  yang  menyenangkan  dan  bermakna  serta  dapat  meningkatkan kreativitas anak. Sedangkan pada program  ecoprint di Galeri Batik Sekar Buen berfokus kepada pengalaman belajar dan inovasi. Dalam proses produksi batik ecoprint, penggunaan bahan-bahan organik alami dapat menghasilkan produk yang unik dan kualitas tinggi. Selain itu, pelatihan batik ecoprint  pada  Galeri  Batik  Sekar  Buen  Desa  Bangun  Mulya  juga  memiliki  dampak  positif  pada peningkatan  perekonomian  dan  membuka  peluang  bagi  usaha  mikro  dan  menengah  dalam industri kreatif, serta mendorong pembangungan berkelanjutan. Program pelatihan batik ecoprint di  Desa  Bangun  Mulya  menunjukkan  hasil  yang  positif  dan  mencapai  tujuan  yang  diharapkan. Program ini memberikan manfaat bagi anak-anak, pengrajin batik, dan masyarakat Desa Bangun Mulya secara keseluruhan. Program ini dapat menjadi model untuk pengembangan batik ecoprint di desa-desa lain di Indonesia.
Berdasarkan  program  pelatihan  kreativitas  dengan  ecoprint  ini  juga  dapat  disimpulkan beberapa hasil dan pembahasan yang mungkin termasuk:
1. Pengembangan  Keterampilan  Kreatif:  Pelatihan  ecoprint  memberikan  kesempatan  kepada peserta  untuk  mengembangkan  keterampilan  kreatif  mereka  dengan  cara  yang  berbeda. Mereka belajar bagaimana menggunakan bahan-bahan alami untuk menciptakan pola yang unik dan menarik pada kain.
2. Pentingnya  Kreativitas  Berkelanjutan:  Melalui  penggunaan  bahan-bahan  organik  dan pewarna  alami,  pelatihan  ecoprint  juga  menekankan  pentingnya  kreativitas  yang berkelanjutan.  Peserta  diajak  untuk  mempertimbangkan  dampak  lingkungan  dari  kegiatan kreatif mereka dan mencari solusi yang ramah lingkungan.
3. Pembahasan  tentang  Sumber  Daya  Alam  :  Selama  pelatihan,  peserta  mungkin  juga mendiskusikan  masalah-masalah  seputar  penggunaan  sumber  daya  alam,  seperti penggunaan  air  dan  limbah  tekstil.  Mereka  dapat  mencari  cara  untuk  mengurangi  jejak lingkungan dari praktik ecoprint mereka.
4. Keterlibatan Komunitas (ibu PKK) : Pelatihan ecoprint juga dapat menciptakan kesempatan untuk  keterlibatan  komunitas.  Peserta  mungkin  berbagi  pengetahuan  dan  pengalaman mereka dengan orang lain, membangun jaringan, dan mendukung pertukaran ide kreatif.
5. Apresiasi  terhadap  Seni  Tradisional:  Pelatihan  ini  juga  dapat  membangkitkan  apresiasi terhadap seni tradisional dan teknik-teknik pencetakan yang mungkin terabaikan dalam era modern.  Peserta  dapat  mempelajari  sejarah  ecoprint  serta  menerapkan  pengetahuan tersebut dalam kreasi mereka.
Dengan demikian, pelatihan kreativitas dengan ecoprint  tidak hanya tentang pembelajaran keterampilan  baru,  tetapi  juga  tentang  kesadaran  lingkungan,  pembahasan  sumber  daya  alam, dan keterlibatan komunitas. Berikut ini adalah arsip kegiatan.

## a. Kegiatan 1
Kegiatan  pertama  dimulai  dengan  pengenalan  batik  ecoprint,  yaitu  bagaimana  peroses penciptaan sebuah kain bermotif tumbuhan dimana motif tersebut berasal dari tananam asli.
Gambar 1. Hasil Teknik Pounding di SDN 007

## Sosialisasi Gerakan Literasi dan Pelatihan Menulis

## b. Kegiatan 2
Selanjutnya  adalah  kegiatan  mencetak  motif  tumbuhan  secara  manual  dengan  cara ditempel dan di palu sampai timbul motif pada kain.
Gambar 2. Kegiatan Ecoprint bersama dengan ibu-ibu pengrajin batik Sekar Buen
c. Kegiatan 3
Setelah mencetak motif daun, kemudian mengukus kain yang telah dicetak.
Gambar 3. Proses mengukus kain yang telah di cetak dengan motif tumbuhan
d. Kegiatan 4
Pada kegiatan ini adalah sesi dokumentasi sebagai kenang-kenangan.

## Gambar 4. Foto Bersama

## KESIMPULAN
Berdasarkan pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa Program pelatihan batik ecoprint di Desa Bangun Mulya sukses meningkatkan kreativitas anak dan ekonomi pengrajin batik. Anak- anak  antusias  belajar  teknik  pounding,  sementara  pengrajin  batik  Sekar  Buen  menguasai  teknik iron  blanket  untuk  menghasilkan  motif  lebih  detail  dan  bernilai  jual  tinggi.  Program  ini  turut memperkenalkan  metode  membatik  ramah  lingkungan  dan  motif  unik  kepada  warga  desa, diharapkan  meningkatkan  kesadaran  lingkungan  dan  mendorong  penggunaan  produk  ramah lingkungan. Pengembangan batik ecoprint sebagai produk unggulan desa berpotensi meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui peluang usaha baru dan peningkatan pendapatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Asmara,  D.  A.  (2020).  Penerapan  teknik  ecoprint  pada  dedaunan  menjadi  produk  bernilai  jual.
Jurnal Pengabdian Seni, 1(2), 16–26.
Dwikurniarini, D. (2013). Akulturasi Batik Tradisional Jawa Dengan Cina. Informasi, 39(2).
Flint, H. J., Bayer, E. A., Rincon, M. T., Lamed, R., & White, B. A. (2008). Polysaccharide utilization by  gut  bacteria:  potential  for  new  insights  from  genomic  analysis. Nature  Reviews Microbiology, 6(2), 121–131.
Hikmah,  A.  R.,  &  Retnasari,  D.  (2021).  Ecoprint  sebagai  alternatif  peluang  usaha  fashion  yang ramah lingkungan. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana, 16(1).
Kant  Hvass,  K.,  &  Pedersen,  E.  R.  G.  (2019).  Toward  circular  economy  of  fashion:  Experiences from a brand’s product take-back initiative. Journal of Fashion Marketing and Management:
An International Journal, 23(3), 345–365.
Kong,  Y.  (2009).  A  brief  discussion  on  motivation  and  ways  to  motivate  students  in  English language learning. International Education Studies, 2(2), 145–149.
Noviyanti,  R.  (2017).  Peran  Ekonomi  Kreatif  Terhadap  Pengembangan  Jiwa  Entrepreneurship  di Lingkungan  Pesantren:  Studi  Kasus  di  Pondok  Modern  Darussalam  Gontor  Putri  1. Jurnal Penelitian Ilmiah Intaj, 1(1), 77–99.
Pressinawangi,  K.  P.,  Nissa,  R.,  &  Widiawati,  D.  (2014). Eksplorasi  teknik  ecoprint  dengan menggunakan  limbah  besi  dan  pewarna  alami  untuk  produk  fashion.  Bandung  Institute  of Technology.
Yelli, N., Sunarto, S., Sahid, N., & Utomo, U. (2023). Pembelajaran Seni Tutur Takdut Dalam Upaya Pelestarian  Seni  Tradisi  Di  Universitas  Pgri  Palembang. Prosiding  Seminar  Nasional Pascasarjana, 6(1), 1083–1086.
Woolfolk, A. (2014). Educational Psychology: Active Learning Edition. Pearson.