## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

## DAMPAK POLA ASUH AYAH TERHADAP PERKEMBANGAN
ANAK USIA DINI
Tia Novela Tia_novela23@yahoo.com PG-PAUD- FIP

## UNIVERSITAS NEGERI PADANG

## ABSTRAK
Keluarga  adalah  tempat  peletak  landasan  pertama  yang  didapatkan  oleh  anak  usia dini dari orang tua nya. Didalam mendidik anak didalam keluarga mempunyai pola asuh dari orang tua ayah dan  ibu  mempunyai  peran penting  yang sama.  Orang  tua pasti ingin anaknya  tumbuh  dan  berkembang  menjadi  anak  yang  sehat,  cerdas,  kreatif,  mandiri, beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT. Memaluli pola asuh yang di berikan orang tua akan berpengaruh terhadap seluruh perkembangan anak.  Pentingnya figure seorang  ayah akan mempengaruhi perkembangank kognitif, sosial emosional, nilai agama moral, bahasa, seni    pada  anak.  Karena  dengan  ada  nya  peran  seorang  ayah  anak  akan  merasa  senang, seorang  ayah  dapat  memberikan  motivasi  kepada  anak.  Dengan  mengetahui  bagaimana peran ayah dan peran ibu maka anak akan rasa senang, emosi yang timbul terhadap anak pun emosi yang positif.
Kata kunci: Keluarga, Pola Asuh, Ayah, Perkembangan Anak

## ABSTRACT
The family is the first grounding place obtained by early childhood from their parents. In educating children in the family to have parenting from parents and mothers have the same important  role.  Parents  definitely  want  their  children  to  grow  and  develop  into  healthy, intelligent, creative, independent, faithful and devoted children of Allah SWT. Parenting the parenting style that is given by parents will influence all children's development. The importance  of  a  father's  figure  will  influence  the  development  of  cognitive,  social emotional, moral religious values, language, art in children. Because with the role of a father the child will feel happy, a father can provide motivation to the child. By knowing how the father's role and mother's role, the child will feel happy, the emotions that arise from the child are also positive emotions.
Keywords: Family, Parenting, Father, Child Development

## PENDAHULUAN
Pertumbuhan dan perkembangan merupakan dua istilah
yang  mempunyai  pengertian  yang
berbeda,  namun  keduanya  memiliki keterkaitan  yang  sangat  erat  bahkan tidak  dapat  dipisahkan  antara  yang satu  degan  lainnya.    Pertumbuhan merupakan  proses  kuantitatif  yang

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
menunjukkan  perubahan  yang  dapat diamati  secara  fisik.  Pertumbuhan dapat  diamati  melalui  penimbangan berat badan, pengukuran tinggi badan, lingkar kepala dan sebagainya.
Sementara itu, perkembangan
merupakan  proses  kualitatif  yang menunjukkan
bertambahnya kemampuan  (keterampilan)  dalam struktur  dan  fungsi  tubuh  yang  lebih kompleks dalam pola yang beraturan dan  dapat  diramalkan  sebagai  hasil dari proses pematangan. Perkembangan  berkenaan  dengan keseluruhan  kepribadian  individu, karena
kepribadian individu membentuk  suatu  kesatuan  yang terintegrasi.  Secara  sederhana  aspek utama  kepribadian  dapat  dibedakan sebagai  berikut:  aspek  fisik  motorik, aspek intelektual, aspek sosial, aspek bahasa,  aspek  emosi,  aspek  moral, dan aspek keagamaan
Periode masa bayi dan kanak- kanak  awal  (usia  dini)  merupakan masa awal  yanag sangat  menentukan bagi  perkembangan  individu  pada tahap-tahap  kehidupan  selanjutnya. Periode  kanak-kanak  awal  dikatakan sebagai periode keemasan (the golden
years) dimana individu mulai memasuki masa peka. Perkembangan motorik  dan  fisik  individu  sangatlah berhubungan  dengan  pertumbuhan psikisnya.  Oleh  karena  itu  psikologi perkembangan anak usia dini berkaitan sangat erat dengan pertumbuhan dan perkembangan secara  menyeluruh.  Masa  ini  sering disebut sebagai masa peka, yaitu masa terjadinya  kematangan  fungsi  fisik dan  psikis  yang  siap  merespon stimulasi yang diberikan oleh lingkungan. Perhatian serius dari para pendidik  (orang  tua  maupun  guru) sangat  diperlukan  pada  masa  ini karena  periode  ini  merupakan  masa peletak dasar untuk mengembangkan kemampuan kognitif, motorik, bahasa,  sosio  emosional,  moral,  dan agama  yang  tentunya  akan  sangat berpengaruh terhadap kehidupan anak di masa yang akan datang.
Orang tua merupakan panutan sekaligus  contoh  bagi  anak-anak. Mereka  akan  mengikuti  apa  yang orang  tuanya  lakukan  Peran  kedua orang tua sangat berarti bagi mereka. Tidak  hanya  dari  seorang  ibu, meskipun ibu  yang mengandung dan

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
melahirkan. Peran seorang ayah juga sangat penting karena tanpa keseimbangan  peran  ibu  dan  ayah maka  dikhawatirkan  anak  akan tumbuh  tidak  sesuai  dengan  harapan kita.  Peran  ayah  memang  sebegitu krusialnya bagi pertumbuhan seorang anak  mengingat  ada  banyak  sekali ayah  yang  tidak  ingin  terlibat  dan menganggap  urusan  anak  adalah urusan  seorang  ibu.  Selama  ini banyak sekali ayah yang menganggap bahwa  tugas  utama  mereka  adalah mencari  nafkah  dan  mencukupi kebutuhan  anak  dan  istri  secara materi.
Mencari nafkah adalah kewajiban seorang ayah tetapi bukan hanya  tentang  materi  saja.  Hal  ini perlu  diperhatikan  karena  memang sangat  krusial  dalam  perkembangan anak. Ada beberapa hal yang memang ibu mungkin kurang maksimal dalam mengarahkan dan mendidik anak dan inilah  yang  mungkin  menjadi  bagian dari  peran  seorang  ayah  untuk mendidik  anak.  Figur  seorang  ayah tentunya sangat penting dalam perkembangan  anak.  Seorang  anak tidak  hanya  membutuhkan  materi,
mereka juga membutuhkan perhatian, kasih  sayang,  pola  didik  yang  baik, dan juga keterlibatan orang tua dalam setiap hari-harinya. Seorang ayah bisa masuk  dalam  setiap  kegiatan  yang dilakukan anak. Selain mendampingi, tugas seorang ayah juga adalah untuk menjadi  pemimpin  yang  baik  yang bisa  dicontoh  oleh  seorang  anak. Banyak  sekali  ayah  yang  pulang hanya  untuk  beristirahat  dan  tidak mau peduli dengan apa yang anaknya sedang  lakukan  dan  bagaimana  hari- harinya  disekolah.  Mereka  terlalu sibuk  dengan  pekerjaan  dan  juga urusan  lain  selain  anak.  Kurangnya komunikasi antara ayah dengan anak tentu  sangat  tidak  baik  bagi  kondisi mental  sang  anak.  Bahkan  ada beberapa  anak  yang  memiliki  rasa segan  dan  takut  kepada  ayahnya karena kurangnya komunikasi. Memang citra seorang  ayah haruslah seorang yang tegas sehingga anaknya selalu  memperhatikan  ketika  mereka dinasihati dan dibimbing. Tetapi jika hanya ditakuti, maka ini adalah salah satu kesalahan dalam mendidik anak.
Didalam suatu keluarga memiliki peran masing-masing

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
didalam keluarga tersebut. Orang tua menjadi  peran  penting  didalam keberlangsungan
kehidupan
keluarganya,  seperti  dampak  peran
ayah didalam keluarga. Untuk membesarkan  dan  merawat  anak orang  tua  harus  berkerjasama,  bukan hanya tugas istri saja tetapi ayah juga mempunyai andail didalam membesarkan  dan  merawat  anak tersebut. Didalam kehidupan berkeluarga merupakan tugas seorang ibu  mengurus  anak  dan  rumah  dan sebaliknya tugas ayah untuk melengkapi kebutuhan ibu dan anak- anaknya  dirumah.  Sosok  seorang ayah  sangat  di  butuhkan  oleh  istri berserta anak-anaknya sehingga akan mempengaruhi  perasaan  dan  sikap yang  ditimbulkan  istri  kepada  anak- anaknya.Peran  ibu  adalah  Kaitan antara  ibu  dana  anak  mengakibatkan pengahuh yang besar dalam pembentukan  sosial  dan  kepribadian anak  untuk  mempersiapkan  masa yang  akan  dating  (Dagun,  2002:65). Peran  yang  di  miliki  oleh  ayah  tidak kalah  penting  dari  peran  sorang  ibu yang  mengasuh  dan  mengurus  anak dirumah  sebab  peran  ayah  juga
penting dalam membentuk pertumbuhan dan perkembangan anak seperti perkembangn emosional pada anak.
Apabila seorang ayah memberikan kasih sayang sepenuhnya terhadap anak maka anak akan  merasa  senang  dan  merasa nyaman ketika dekat dengan ayahnya dan  sebaiknya  apabila  seorang  ayah tidak memberikan perhatian dan kasih saying kepada anak nya  , maka anak akan  merasa  sedih  dan  merasa  tidak nyaman  ketika  bersama  ayahnya. Anak usia dini merupakan anak yang sangat  membutuhkan  sosok  figure sorang  ayah  karna  masing-masing dari  ayah  dan  ibu  mempunyai  peran yang  tidak  dapat  digantikan  oleh siapapun.  Peran  ayah  sangat  harus paham  dalam  bagaimana  tuntutan juga  harus  memahami  suka  duka kehidupan yang ada didalam keluarganya.  Ayah  dan  ibu  harus berkerja sama dalam mengasuh anak, oleh  karena  itu  orang  tua  harus mempunyai  pola  asuh  yang  sejalan untuk mengasuh anak karena apabila pola  asuh  yang  diberikan  oleh  orang

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
tua terhadap anak berbeda maka akan mengakibatkan dampak terhadap emosi anak.
Anak  usia  dini  merupakan dimana masa-masa emas atau disebut golden  age. Pada  masa  ini  lah pembentukan  kognitif,  ,  nilai  agama moral    dan  sosial  emosional.  Sosok seorang ayah sangat penting mempengaruhi
pembetukan emosional  pada  anak  usia  dini. Dengan  memberikan  sebuah  kasih saying  yang  diberikan  oleh  seorang ayah kepada anaknya  merupakan hal teladan  yang  baik  dalam  perilaku emosional  maka  anak  pun  akan menjadi  makhluk individu  yang baik pula.  Sikap  yang  teladan  merupakan perilaku  yang  positif  yang  diberikan oleh  orang  dewasa  seperti  orang  tua seperti ayah kepada anak nya , dalam keluarga membantu mengembangkan potensi kemampuan emosi anak.  Hal yang  penting  muncul  pada  usia  dini adalah perkembangan emosional
anak. Padahal suatu keharusan terhadap orang tua dalam
menjalankan tugas sebagai orang tua ( ayah dan ibu) dalam upaya
pengembangan  potensi  anak  secara maksimal,  sehingga  mereka  dapat tumbuh  dan  berkembang  sesuai dengan kemampuan masing-masing.
Pengembangan  kemampuan dasar anak dalam berbagai bidang itu akan  memberi  pengaruh  terhadap perkembangan anak untuk pendidikan selanjutnya  terutama  dengan  prinsip pendidikan  berkelanjutan  sepanjang hayat. Sebagaimana diketahui dengan peran  ayah  dapat  menjadi  factor dalam  mengembangkan  kecerdasan emosi  pada  anak.  Emosi  perlu distimulasi  sejak  usia  dini  agar  anak dapat tumbuh serta memiliki kecakapan emosi sesuai dengan tahap perkembangannya.  seorang  seharus nya  memberikan  sebuah  motivasi terhadap  anak  nya  karena  motivasi adalah kemampuan untuk memberikan  semangat  kepada  diri sendiri untuk melakukan sesuatu yang baik  dan  bermanfaat,  anak  usia  dini membutuhkan halyang demikian dalam pembentukan emosinya. Perasaan marah, takut, senang, sedih, benci,  cinta,  antusias,  bosan  dan

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
sebagainya  adalah  salah  satu  bentuk ekspresi dari emosi.

## KAJIAN TEORI

## KELUARGA
Keluarga  merupakan  suatu  ikatan yang dibentuk oleh suatu perkawinan antara  sepasang  suami  dan  istri sehingga  dapat  menjalani  kehidupan bersama,  dengan  tujuan  yang  sama dalam membina sebuah rumah tangga untuk mencapai keluarga yang sakinah  dalam  lindungan  dan  di  rida Allah  swt  (Djamarah,  2014:12). Ketika  menjalin  kehidupan  bersama secara  sah  menjadi  suami  dan  istri, mereka  harus  hidup  rukun  dalam membentuk  keluarga  yang  bahagia dan  harmonis  sehingga  menciptakan kehidupan yang sejahtera lahir maupun  bathin  .  Dalam    keluarga mempunyai  terdapat  empat  factor terpenting  terhadap  peran  didalam rumah tangga yaitu pola, asuh, orang tua  dan  keluarga.  Keluarga  akan mejadi sebuah komunitas yang disebut  komunitas  satu  atap.  Pada dasarnya  kehidupan  bersama  harus mempunyai kesadaran bahwa tinggal
dilingkungan  yang  sama  atau  satu atap  sebagai  ayah  dan  ibu  akan menjalin  hubungan  timbal  balik dalam bersosialisasi.
Peran  keluarga  pada  abad  21 sudah  banyak  perubahan  dalam keluarga,  dimana sebagai  akibat  dari kecenderungan  sosial,  keluarga  terus menerus    berubah.    Kecenderungan ini    juga    mencakup  jumlah  ibu bekerja    yang  meningkat,  jumlah ketidak hadiran ayah dalam keluarga, keagamaan  budaya  yang  meningkat, dan cara pandang terhadap pernikahan    yang  telah  berubah. Akibatnya  defenisi  keluarga berubah seiring      perubahan  masyarakat. Lihatlah  perubahan  keluarga  di abad 21 (Morison,2012:33) :
1. Struktur
Banyak  keluarga  sekarang merupakan    hasil  susunan, bukan    bentuk  keluarga  inti. Banyak  keluarga  masa  kini mencakup    keluarga    dengan orang  tua    tunggal,  yang dikepalai  oleh ayah atau ibu; keluarga  tiri,    dan  termasuk individu yang bertalian

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
saudara  karena  perkawinan
ibu, adobsi; pasangan
heterroseksual , gay, atau lesbian    hidup    bersama sebagai  keluarga  dan  sanak keluarga, yang mencakup
kakek-nenek, paman bibi,
sanak saudara lain dan individu yang tidak mempunyai hubungan keluargaan. Kakek-nenek
yang  berperan  sebagai  orang tua    semakin  bertambah  dan mewakili    susunan  keluarga baru yang berkembang pesat.
2. Peran
Saat  keluarga  berubah,  peran orang  tua    dan  anggota
keluarga lainnya berubah.
Semakin  banyak  orangtua bekerja  dan  semakin  sedikit waktu  yang    mereka    miliki untuk  urusan  keluarga  dan anak. Orang tua bekerja harus menggabungkan peran sebagai  orang  tua    dan pegawai  (bekerja).  Jumlah pekerjaan orang tua meningkat saat keluarga berubah.
3. Tanggung jawab
Saat keluarga berubah,
banyak  orang  tua    merasa kesulitan    untuk  membiayai pengasuhan anak yang berkualitas bagi  anak mereka. Beberapa  orang  tua  merasa bahwa  mereka  tidak  dapat mencegah anak mereka menonton  telivisi  dan  mereka tidak    dapat  menjaga    anak mereka  dari  kekerasan  sosial, kekerasan  terhadap  anak    dan kejahata.  Orang  tua    lainnya sibuk dengan masalah mereka  sendiri    dan  hanya memiliki  sedikit  waktu    dan perhatian  untuk  anak  mereka. Meskipun demikian, tanggung jawab  orang  tua  tetap,  dan semakin banyak orangtua meminta  bantuan  kepada  ahli pendidikan  anak  usia  dini untuk  memenuhi  permintaan dan tantangan dalam membesarkan anak.

## POLA ASUH ORANG TUA
Hubungan    yang  kuat    antara setiap pola asuh  dengan prilaku  anak menurut Baumrind , dapat dilihat dari

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
pola  asuh  yang  di  berikan  orang  tua kepada  anak-anak  mereka  (Papalia, 2012:410):
1. Orang  tua    yang  otoritarian
(authoritarian ),  adalah  orang tua  yang  menghargai  kontrol dan  kepatuhan  tanpa  banyak tanya. Mereka berusaha membuat anak mematuhi standar perilaku dan menghukum    mereka  secara tegas jika mereka
melanggarnya.  Mereka  lebih mengambil  jarak    dan  kurang hangat  dibanding  orang    tua yang  lain.      Anak  mereka cenderung      menjadi  lebih tidak puas, menarik  diri  dan tidak  percaya  diri    terhadap orang lain.
2. Orang  tua  yang  premisif ( premissive )  adalah orang tua yang  menghargai    ekspresi diri    dan    pengaturan  diri. Mereka  hanya    membuat sedikit permintaan dan sedapat mungkin  membiarkan  anak memonitor  aktivitas  mereka sendiri.    Ketika  membuat aturan,  mereka  menjelaskan
alasannya kepada anak.
Mereka  berkonsultasi  dengan anak mengenai keputusan
kebijakan dan jarang menghukum. orangtua hangat, tidak  mengontrol  dan  tidak menuntut.  Anak  prasekolah mereka  cendurung    belum matang paling  tidak memiliki kontrol  diri  dan tidak terlalu suka bereksplorasi.
3. Orang  tua  yang  otoritatif ( authoritative )  adalah  orang tua yang menghargai individualitas    anak  tetapi juga  menekan    batas-batasan sosial.  Mereka percaya  akan kemampuan    mereka    dalam memandu    anak,  tetapi    juga menghargai kuputusan mandiri,  minat, pendapat dan kepribadian    anak.  Orangtua menyayangi  dan  menerima, tetapi  juga  meminta perilaku yang baik, tegas dalam menetapkan    standar,    dan berkenaan  untuk  menerapkan hukuman  yang  terbatas  dan adil  jika  dibutuhkan    dalam

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
konteks    hubungan    yang hangat  dan mendukung.
Didalam  sebuah  keluarga  orang  tua mempunyai atau  harus  dituntut keterampilan dalam manajemen( managerial  skill) atau  keterampilan teknis  ( technical  skill) .  Sehingga didalam keluarag harus memiliki kiat dalam  memikat  hati  anak,  guna kemampuan membina keserasian antara  anak  dengan  keahlian  teknis membina  anak,  serta  memberikan contoh  yang  tauladanterhadap  anak sehingga anak bisa mencontoh
bagaimana perilaku sehari-hari.
Didalam  keluarga  terdapat  lima macam  pola  asuh  yang  diberikan orang tua terhadap anaknya:
1. Pola  asuh  orang  tua  yang memberikan  paksaan  terhadap anaknya atau yang disebut otoriter.  Pola  asuh  otoriter  ini adalah  Pola  asuh  ini  diberikan orang  tua  terhadap  anak  dengan mengatur segala sesuatu mengenai.  Disini  orang  tua  tidak terbuka  terhadap  anak  dan  orang
tua  tidak  memberikan  kebeasan terhadap anak.
2. Pola  asuh  orang  tua  yang mengajak anak kerjasama didalam suatu hal disebut demokratis. Pola asuh demokratis adalah pola asuh yang memberikan  kebebasan  terhadap anak  akan  tetapi  masih  dibawah pengawasan atau kendali orangtua sehingga  anak  akan  tau  batasan- batasannya.  Didalam  pola  asuh demokrasi ini memiliki
karakteristik:
a. Makhluk yang paling termulia    adalah  manusia sehingga  pada  saat  proses menjalankan pendidikan terhadap  anak  maka  hal tersebut akan selalu menjadi titik  tolak  dalam  proses pendidikan.
b. Penyelarasan yang
diberikan orang tua terhadap anak  nya  ,  sehingga  orang tua  akan  selalu  berusaha menyeimbangkan antara kepentingan anak dan tujuan pribadi.
c. Orang tua yang demokrasi ia akan membawa anak dalam posisi diskusi dimana

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
adanya menerima saran dari anak,  pendapat  dari  anak juda kritikan dari anak.
d. Memberikan pemahaman
kepada  anak,  ketika  anak melakukan  kesalahan  orang
tua memberikan pendidikan pada  anak  agar  jangan mengulangi kesalahan dengan  memberikan  alasan dan menggunakan komunikasi yang baik terhadap  anak  guna  agar tidak menurunkan daya
kreativitas,  ide  dan  gagasan yang  dikembangkan  oleh
anak. e. Untuk mencapai suatu tujuan  orangtua    mengajak
anak kerjasama. 3. Pola  asuh  yang  diberikan  orang
tua kepada anak dengan
membiarkn  anak  memonitoring aktivitas  nya  sendiri  disebut permissif.  Orang  tua  jarang menghukum  anak  ketika  anak melakukan  kesalahnnya  sehingga anak diberikan kebebasan didalam setiap kegiatannya.
Orang tua tidak mengontrol anak
akan  tetapi  orangtua  juga  tidak menuntut anak. (Vivi, 2018:37)

## PERAN AYAH
Bagi  banyak  orang  dewasa, peran  orangtua  direncanakan  dan dikoordinasikan  dengan  baik  dengan peran lainnya dalam kehidupan. Peran ini  dikembangkan  dengan  situasi ekonomi  individu.  Satu  cara  untuk mengkonseptualisasikan peran orangtua adalah memandang orangtua sebagai  manajer  kehidupan  anak. Pada  masa  bayi,  hal  ini  mungkin meliputi  membawa  anak  ke  dokter dan mengatur pengasuhan anak. Pada masa kanak-kanak, peran managerial dapat  berupa  menentukan preschool mana  yang  harus  dimasuki  anak, mengarahkan  anak  agar  memakai pakaian  yang  bersih  dsb.  Peran managerial  terutama  penting  dalam perkembangan sosia-lemosional anak.
Ketika  seorang  ibu  dan  ayah yang berada utuh di rumah, anak-anak mereka  cenderung  dekat  dengan orang tua dibandingkan dengan orang tua  yang  bekerja.  Kedua  anak  yang diasuh  oleh  kedua  orang  tua  sangat

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
bermanfaat bagi anak dimana memberikan mereka dua model peran yang  penuh  kasih  dan  memperbesar memberikan motivasi. Dalam sebuah keluarga dengan dua orang tua, kedua orang tua sangat penting untuk anak- anak,  tapi  ibu  dan  ayah  dapat mengambil peran yang sedikit berbeda.  Ibu  biasanya  menghabiskan lebih  banyak  waktu  di  fisik  (makan, mandi, penjadwalan dokter, janji, dll) dan  menampilkan  ciuman  lebih sayang,  pelukan,  senyuman  terhadap anak-anak mereka. Ibu juga menghabiskan  lebih  banyak  dalam berinteraksi  dengan  anak-anak  saat membaca,  bermain  ciluk  ba,  dan bermain dengan mainan.
Sebaliknya,  ayah  umumnya lebih bermain fisik dengan anak-anak, dan  bergaul  dengan  orang-orang  di luar keluarga. Namun demikian, ayah tidak  hanya  teman  bermain;  ayah menghabiskan substansial waktu untuk merawat anak-anak mereka dan cukup  kompeten  dalam  memberi makan, memandikan anak-anak.
Dalam  banyak  masyarakat  ayah menjadi  lebih  terlibat  dalam  tumbuh kembang khusus
dalam
mendisiplinkan anak-anak dan
pemodelan  kualitas  maskulin  halus, seperti sumber dukungan dan keteguhan  untuk  keluarga  seseorang Ibu  dan  ayah  juga  mempengaruhi anak-anak  melalui  dua  unsur  mereka sendiri.  Pertama,  bergabung  sebagai teman;  dan  kedua,  mereka  bertindak sebagai  bersatu  dalam  tanggung jawab  mereka  untuk  membesarkan anak-anak.
Orang tua adalah model peran untuk  perbedaan  konstruktif  dan mencari resolusi yang saling menguntungkan.
Dan ketika hubungan  suami  dan  istri  yang  baik, mereka cenderung untuk memberikan kasih  sayang  pada  anak-anak.  Tidak mengejutkan, anak-anak dari pasangan bahagia menikah cenderung memandang kehidupan mereka
sebagai menyenangkan dan memuaskan,  dan  ketika  mereka mencapai  usia  dewasa,  mereka  dapat berhubungan dekat dengan kelompok mereka.
Sebagai perbandingan, pelajaran  beberapa  anak  lainnya menerima  kurang  menguntungkan. Misalnya, beberapa anak-anak secara

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
teratur terganggu oleh argumen panas orang tua. pertukaran keras dan pahit seperti  model  yang  buruk  untuk menangani  konflik.  Argumen  juga menempatkan orang tua dalam suasana  hati  yang  buruk,  yang  dapat dengan  cepat  menyebar  ke  interaksi orangtua  dengan  anak-anak.  Bahkan, ketika  orang  tua  sering  berpendapat, interaksi  mereka  dengan  anak-anak yang  sering  tegang,  keras,  dan  tidak konsisten. konflik perkawinan dikaitkan  dengan  masalah  berbagai macam  pada  anak-anak,  termasuk agresi  fisik,  depresi,  kecemasan,  dan kesulitan dalam hubungan intim.
Untuk  anak-anak,  perceraian orang tua bukanlah peristiwa tunggal melainkan  kejadian,  masing-masing memerlukan penyesuaian. Pertengkaran perkawinan berlangsung sering mendahului
perceraian.  Ingat  bahwa  paparan konflik  dipanaskan  sulit  bagi  anak- anak  untuk  menangani,  sehingga bahkan  sebelum  perceraian,  anak- anak tikar perjuangan, bagaimanapun, anak-anak  tidak  berurusan  melihat orang tua mereka bercerai sebagai tak terelakkan  atau  diinginkan;  mereka,
setelah  semua,  satu  keluarga.  Jadi berita  perceraian  dapat  menjadi pukulan telak bagi anak-anak. Sertakan  ayah  dan  anggota  keluarga. Ketika anak-anak hidup dalam keluarga dengan dua orang tua, orang di  luar  keluarga  sering  komunikasi langsung  tentang  anak-anak  dari  ibu sendiri.  Pendidikan  dapat  mencoba untuk menyamakan komunikasi untuk ibu dan ayah ketika keduanya hadir di rumah.  Dengan  demikian,  mereka dapat  memvalidasi  peran  sangat berpengaruh yang ibu dan ayah sama bermain  di  anak-anak  hidup.  Hal  ini juga penting untuk mengakui kehadiran  kepala  lain  dari  anggota keluarga  harus  diterima  di  sekolah rumah terbuka,  bermain.
Efek  peran  ayah  terhadap  anak  usia dini  sangatlah  berpengaruh  untuk jangka  panjang  karena  seorang  ayah memiliki peran penting dalam membesarkan dan mengawasi anaknya  bukan  saja  ibunya.  Peran ayah  akan  memberikan  pengaruh terhadap  perkembangan  ketrampilan sosial,  perkembangan  kognitif,  dan emosional  anak  sehingga  menjadi kurang optimal dalam kehidupannya,

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
sehingga  peran  seorang  ayah  bukan saja  untuk  melengkapi  kebutuhan sehari-hari.
Bentuk-bentuk  peran  ayah  terhadap pola pengasuhan anak usia dini:
a. Seorang  ayah  bertanggung  jawab juga terhadap pengembangan
kedisiplinan terahadap anak,
karena anak usia dini berada pada masa emas anak anak meniru apa yang  ia  anggap  benar.  Seorang ayah dapat mendidik anak dengan menggunakan  kegiatan  bermain yang sederhana saja yang
terpenting adanya hubungan interaksi antara ayah dan anaknya. Sehingga  anak  akan  meniru ayahnya  memalui  interksi  yang dilakukan  karena  pada  dasarnya kedisiplinan bukan saja berkaitan dengan kekersan, hukuman. b. Peran  seorang  ayah  pun  akan memberikan  rasa  aman  kepada anak  nya  agar  anaknya  merasa aman  dan  nyaman.  Seorang  ayah akan paham dimana kelebihan dan kekurangan  anaknya  sehingga ayah anak memberikan
perlindungan  terhadap  anaknya.
Seringkali  seorang  ayah  tidak paham  dengan  anak  nya,  karena pemahaman  yang  dimiliki  kalau untuk memahami anak itu adalah urusan  seorang  ibu  karena  peran seorang  ayah  hanya  mencari nafkah (Vivi, 2018:37-48) .

## PERKEMBANGAN ANAK
Masa anak usia dini merupakan  masa  keemasan  atau sering  disebut  Golden  Age.  Pada masa  ini  otak  anak  mengalami perkembangan paling cepat sepanjang sejarah kehidupannya. Hal ini berlangsung  pada  saat  anak  dalam kandungan hingga usia dini, yaitu usia nol sampai enam tahun. Namun, masa bayi  dalam  kandungan  hingga  lahir, sampai usia empat tahun adalah masa- masa yang  paling menentukan. Periode  ini,  otak  anak  sedang mengalami pertumbuhan yang sangat pesat.  Oleh  karena  itu  memberikan perhatian lebih terhadap anak di usia dini  merupakan  keniscayaan.  Wujud perhatian diantaranya dengan memberikan pendidikan baik langsung  dari  orang  tuanya  sendiri maupun melalui lembaga Pendidikan

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
anak  usia  dini.  Oleh  sebab  itu perkembangan  pada  masa  awal  ini akan menjadi penentu bagi perkembangan
selanjutnya.
Keberhasilan  dalam  menjalankan tugas perkembangan pada suatu masa akan  menentukan  keberhasilan  pada masa perkembangan berikutnya
Menurut  Santrock,  (2011:13) Emosi merupakan perasaan atau   hal yang  ia  rasakan  dalam  dirinya    yang terjadi pada saat melakukan interaksi penting bagi mereka.. Anak
mempunyai  perkembangan  dari  ia lahir  hingga  ia  dewasa  nantinya semua  tahap  perkembangan  ini  pasti akan  melewati  pengaruh  emosional pada  anak  (Qodariah  &  Pebriani, 2016:254)  .  Emosi  terbagi  atas, Terpesona ,Marah, Terkejut, Kecewa, Sakit,  Takut,  Tegang.  Keunggulan seseorang mempunyai emosi:
1. Emosi yang dibentuk akan
menghasilkan sebuah komunikasi yang dapat mempengaruhi interaksi.  Pada  dasarnya  ketika melakukan  interaksi  maka  akan menimbulkan  emosi.  Pada  saat melakukan  komunikasi  dalam
kegiatan  seharihari  dengan  orang lain akan mengirimkan pesan. 2. Memotivasi melalui emosi.
Karena  emosi  akan  memberikan rekasi  bagaimana  menghadapi situasi (Safira & Saputra, 2009:9).
Emosi memiliki beberapa karakteristik secara umum:
1. Subjektif  merupakan  sifat  dari emosi  misalnya  pengalaman  dan berpikir.
2. Tidak tetap
3. Pancaindra  sangat  berhubungan karena  panindara  dapat  melihat dan  merasakan  insiden  atau peristiwa
Ciri-ciri emosi anak usia dini:
1. Emosi  yang  ditimbulkan  bersifat sementara atau singkat.
2. Hebat dan kuat ketika di lihat.
3. Emosi dapat berakhir secara tiba- tiba tidak kekal.
4. Emosi  anak  dapat  diprediksi melalui  tingkah  laku  nya  (Jahja, 2011:11) .
Ketika  ayah  terlibat  dalam merawat bayi, hasil positif yang jelas. Bayi  menjadi  lebih  aman  melekat

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
pada  ayah  mereka,  lebih  tahan  dan ingin tahu, dan mereka lebih percaya diri untuk keluar dan mengeksplorasi. Satu  studi  yang  tampak  pada  anak usia  3  tahun  menemukan  bahwa ketika ayah berpartisipasi dalam anak mereka, perkembangan sosial mereka diuntungkan.  Anak-anak  yang  telah memiliki  kelekatan  dan  rasa  aman pada  ayah  mereka  lebih  mampu mengidentifikasi  perasaan  anak-anak lain, dan mengambil langkah-langkah untuk membuat mereka merasa lebih baik.
Berikut  adalah  beberapa  cara ayah dapat membuat kelekatan
dengan bayi mereka: 1. Memperhatikan isyarat mereka, dan menanggapi secara  konsisten  dan  penuh kasih.
2. Bermain  dengan  bayi  dengan cara yang sesuai usia. Ketika  anak-anak  bermain
dengan ayah, mereka mencari tahu dunia dan mulai mengerti bagaimana berhubungan dengan orang lain. Anak-anak belajar  tentang  batas-batas, sementara
juga
mengembangkan  kemampuan memecahkan  masalah.  Tidak hanya  itu,  tapi  bermain  juga memungkinkan  balita  untuk mengalami  berbagai  emosi, seperti  kebahagiaan,  frustrasi, dan kegembiraan. Ini memberi mereka  kesempatan  untuk berlatih  kepekaan  rasa  dan mengatur  emosi  ini  dalam konteks hubungan yang aman, terpercaya, dan melekat.
Saat  anak-anak  menjadi  lebih tua,  keterlibatan  ayah  membantu mereka  hidup  lebih  puas  dengan kurang depresi, gangguan emosi, dan perasaan negatif seperti rasa takut dan rasa bersalah. Anak dengan keterlibatan  ayah  juga  lebih  bahagia dan  kurang  cemas,  mereka  memiliki hubungan  yang  lebih  baik  dengan saudara  dan  rekan-rekan  mereka, lebih murah hati, dan kurang konflik. Disisi  lain,  hubungan  negatif  atau bermusuhan  dengan  ayah  dapat menghasilkan  perilaku  sosial  yang negatif  dan  hubungan  teman  sebaya yang sulit .

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Ciri-ciri  kepribadian  tertentu lebih  umum  di  antara  anak-anak dengan terlibat ayah adalah sifat-sifat yang  dapat  berkontribusi  terhadap kebahagiaan  seumur  hidup  dan kesuksesan. Misalnya, penelitian telah  menemukan  bahwa  anak-anak dengan  melibatkan  ayah  dapat  lebih baik  mentolerir  stres  dan  frustrasi, lebih baik di pemecahan masalah, dan memiliki kontrol yang lebih baik atas emosi dan dorongan mereka. Sebagai orang  dewasa  muda,  orang-orang yang memiliki kelekatan dengan ayah cenderung lebih baik dalam penyesuaian  diri,  dapat  diandalkan, ramah,  dan  mereka  memiliki  tingkat yang lebih tinggi dari penerimaan diri. Mereka lebih toleran, memahami dan memiliki  lebih  dukungan,  jangka panjang, dekat persahabatan.

## PEMBAHASAN
Keluarga  menjadi  pendidikan pertama yang  diperoleh anak. Semua pendidikan  yang  di  terima  oleh  anak bersalah dari keluarga atau orang tua sejak  lahir  anak  mendapat  kasih saying  yang  diberikan  oleh  orang
tuanya  kepada  anak.  Untuk  merawat anak bukan hanya pekerjaan seorang ibu saja tetapi peran seorang ayah pun ikut  serta  dalam  merawat  dan memberikan  pendidikan  terhadap anak.  Banyak  yang  beranggapan bahwa  tugas  seorang  ayah  hanya mencari nafkah untuk istri dan anak- anak nya akan tetapi semua itu harus diluruskan  misalnya  ketika  seorang istri  setelah  melahirkan  sosok  suami tidak  berada  didekat  istri  sebab sebagian  orang  berspekulasi  bahwa untuk  merawat,  menjaga,  mendidik anak  itu  adalah  tugas  seorang  ibu bukan  ayah  .  Pada  dasarnya  peran seorang  ayah  dalam  mendidik  anak sangat mempengaruhi perkembangan anak  baik  kognitif  ataupun  emosi anak.    Karena  peran  seorang  ayah akan mempengaruhi emosi pada anak ketika  seorang  ayah  memberika perhatian  dan  kasih  saying  kepada anaknya.  Anak  akan  merasa  senang dan gembira bersama ayah nya. Anak akan  merasa  senang  bermain  dengan ayahnya maka emosi yang
dikembangkan  adalah  emosi  positif, apabila emosi positif terus dikembangkan  dan  distimulasi  maka

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
kemampuan  dalam  mengendalikan emosi anak akan
baik.
Perkembangangan  emosi  merupakan hal  yang  terpenting  karena  didalam perkembangan  emosi  ini  sangat diharapkan  untuk  mengelola  emosi yang  baik  sehingga  apabila  emosi baik  yang  berkembang  maka  akan berpengaruh  terhadap  sikap  dan menimbulkan  perilaku  yang  positif. (Qodariah & Pebriani, 2016:257).
Berbeda dengan seorang ayah yang  tidak  tahu  dengan  perannya sebagai  ayah  misalnya  ayah  yang memberikan permainan gudget
kepada anak nya agar anak nya tidak menggagunya  saat  berkerja.  hal  ini menujukkan ayah yang tidak memberikan  kasih  saying  terhadap anaknya karena ia membiarkan masa- masa  emas  nya  terkubur  dengan teknologi seperti gudget. Hal ini akan mengakibatkan  pengaturan  didalam diri anak tidak akan berkembang dan berpengaruh  terhadap  emosi  anak. Seorang  ayah  harus  memberikan waktu  yang  luang  terhadap  anaknya sehinga  anak  akan  merasa  gembira dan senang.Pengaturan diri
merupakan sebuah pengendalian terhadap  anak  dalam  berperilaku sehingga  melibatkan  seluruh  aspek perkembangan pada anak baik emosi, kognitif  ataupun  sosial.(Widiastuti, 2016:9)

## KESIMPULAN
Dalam mendidik anak seorang ayah  harus  merawat  dan  menjaga anak  ketika  didalam  kandungan bukan  saja  ketika  anak  sudah  lahir atau  pun  dewasa.  Anak  akan  mersa aman  dan  nyaman  berada  di  dekat ayah apabila ayah memberikan kasih saying yang tulus pada ananya. Ayah turut  memberikan  kontribusi  penting bagi perkembangan anak, pengalaman  yang  dialami  bersama dengan  ayah,  akan  mempengaruhi seorang anak hingga dewasa nantinya. Peran serta perilaku pengasuhan ayah mempengaruhi perkembangan  serta  kesejahteraan anak  dan  masa  transisi  menuju remaja. Perkembangan kognitif, kompetensi  sosial  dari  anak-anal sejak dini dipengaruhi oleh kelekatan, hubungan
emosional serta ketersediaan  sumber  daya  yang

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
diberikan oleh ayah. Ayah merupakan salah satu figur yang berperan dalam keluarga. Fungsi dan tugas ayah tentu tidak  sama  dengan  ibu.  Ibu  lebih berorientasi pada pengasuhan sedangkan ayah lebih kepada perlindungan  dan  penanaman  nilai- nilai. Peran  ayah  dalam  keluarga sangat  penting  dalam  mendidik  dan menjadi  ayah  yang  bisa  memimpin keluarga,  dimana  ayah  bertanggung jawab  atas  pengajaran  moral  pada anak.
Sosok  seorang  ayah  sangat mempenggaruhi  pertumbuhan  dan perkembangan anak usia dini dengan melalui  berinteraksi  dengan  ayahnya sehingga anak mendapat pengalaman yang  akan  ia  contoh.  Kedekatan antara  seorang  ayah  dan  anak membuat sebuah keharmonisan didalam  keluarga  sosok  ayah  dan sosok  seorang  ibu  tidak  dapat digantikan  oleh  siapa  pun,  masing- masing mereka sudah memiliki peran. Ayah  dan  anak  saling  berinteraksi akan  mengakibatkan  perkembangan emosional  yang  baik  pada  anak karena anak dapat merasa senang dan percaya diri yang tinggi.  Ketika peran
ayah  sudah  dijalankan  dengan  baik maka  perkembangan  kognitif  anak akan baik akan mempengaruhi kompetensi  sosial  pada  anaknya sehingga  hubungan  emosional  antara ayah  dan  anak  dapat  berkembang dengan  baik  hal  ini  akan  berdampak positif  untuk  masa  selanjutnya  pada anak.

## Daftar Pustaka
Dagun, S. M. 2002. Psikologi Keluarga (2nd ed.). Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, S. B. 2014. Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga . Jakarta: PT rineka cipta.
Morrison,  George  S.  2012. Dasar- Dasar  Pendidikan    Anak  Usia Dini  (PAUD) .  University  of North Texas: Indeks.
Papalia,  Diane  E.  2012. Experiences Human  Development. USA:  Mc Graw Hill, 2012.
Jahja, Y. (2011). Psikologi Perkembangan . Jakarta:
Kencana.
Qodariah, L., & Pebriani, L. V. 2016. Recognizing Young Children’s

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Expressive Styles of Emotions (2-6 Years Old). Proceedings of the 3Rd International Conference on Early Childhood Education (Icece 2016) , 58 .
Safira, T., & Saputra, N. E. 2009.
Manajemen Emosi . Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Vivi, A. 2018. Fatherhood Dalam Perkembangan dan Pendidikan
Islam Anak Usia Dini. Pendidikan Anak Usia Dini , II .
Widiastuti, A. A. 2016. Preschoolers Self-Regulation and Their Early School Success. Proceedings of the 3Rd International Conference on Early Childhood Education (Icece 2016) , 58 .