## JURNAL ILMIAH FLASH
Vol. 6 No. 2, Halaman: 58 - 67 Desember 2020

## KONSEP DAN RANCANGAN LAYANAN ALTERNATIF BERBAGI MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DIGITAL KAMPUS
Edwin Ariesto Umbu Malahina 1 ,  Sumarlin 2
(1) Program Studi Teknik Informatika D3, STIKOM Uyelindo Kupang
(2) Program Studi Sistem Informasi S1, STIKOM Uyelindo Kupang Jln. Perintis Kemerdekaan I - Kayu Putih - Kota Kupang - NTT – Indonesia
(1) edwinariesto@gmail.com, (2) shumarlin@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  merupakan  penalaran  konsep  dalam  bentuk  rancanga design  system untuk  berbagi  modul pengajaran,  dimana  konsep  ini,  akan  membutuhkan  kerjasama  dan  persetujuan  Mitra  Kampus  dalam berkolaborasi  dan  berpartisipasi  dalam menyusun  serta melampirkan cetakan  digital file modul  digital  kedalam system  yang  akan  dikembangkan  nantinya.  Model  system  ini  menerapkan  model waterfall ,  karena  model  ini memiliki tahap  yang  jelas  dan sesuai  dengan keinginan  system yang  dikembangkan  kedepannya,  proses  yang dimiliki model ini adalah; analysis, design, implementation, testing, deployment dan maintenance . Pengembangan system berbagi modul ini dapat dijalankan pada aplikasi mobile Android dan web browser baik untuk admin dan client (Mitra Kampus). Konsep ini, diharapkan agar mendorong dan memberikan dampak baik bagi dunia kampus dalam  menerapkan  system  s haring dan update  knowledge ,  sehingga  keilmuan,  pembelajaran  dan  kompetensi keahlian  setiap  tenaga  pengajar  dapat  selalu  beradaptasi  dengan  terapan  ilmu  dari  berbagai  kampus-kampus lainnya sehingga tidak ketertinggalan dalam belajar hal-hal baru, serta ilmu yang didapatkan dari kampus-kampus yang  bereputasi  baik  dengan  tenaga  pengajar  yang  berkopetansi  serta  ahli  dibidangnya,  akan  menambah wawasan lebih luas dengan penerapan haring dan update knowledge .
Kata kunci: modul digital, mobile Android, modul pengajaran kampus, modul dosen, waterfall.

## PENDAHULUAN
Modul pengajaran dan pembelajaran kampus merupakan meteri ajar yang dipersiapkan untuk proses belajar mandiri. Hal ini  merujuk  pada  logika  membaca,  siapapun juga  membaca  apapun  juga  sebagai  format cetak maka ia akan membaca seorang diri dan mandiri  [1].  Penarapan  pembelajaran  melalui system pun telah di lakukan selama bertahun- tahun lamanya seiring perkembangan teknologi dan system pembelajaran, diantaranya penerapan modul yang interaktif dengan model Learning  Content  Development  System [2]  [3]
[4],  berbasis  Keterampilan  Literasi  [5]  dan Guided Inquiry Laboratory (GIL) untuk mengetahui dan menguji karekteristik, kelayakan  dan  keefektivan  modul  [6],  dan masih  banyak  model-model  yang  dapat  di implementasikan kedalam pengembangan modul agar lebih efektif.
Modul  biasanya  hanya  akan  dipelajari  dan diperuntukan  untuk  kampus-kampus  yang mengembangkan  modul  materi  tersebut  yang telah disusun dan dibagikan kepada mahasiswa. Pada hakikatnya modul pengajaran dan pembelajaran berisikan materi-
materi  kuliah  bisa  juga  dapat  dipelajari  oleh semua  kampus  dikarenakan  bermuara  pada standar  Mata  Kuliah  berbasis  Kerangka Kualifikasi  Nasional  Indonesia  (KKNI),  jika menerapkan  metoda sharing  knowledge , dimana  ilmu  yang  diterapkan  pada  modul tersebut  dapat  digunakan  ataupun  dibagikan sesuai  bidang  Program  Studi  dan  jenis  Mata Kuliah (MK) masing-masing. Cara ini merupakan  alternatif  agar  setiap  kampus dengan kemampuan dosennya masing-masing dapat  mempelajari  materi-materi  kuliah  dari kampus yang berbeda diberbagai daerah yang sangat  beragam,  relefan  dan  berfariasi  dalam penerapan keilmuanya masing-masing. Konsep  ini  akan  sangat  membantu,  melihat berbagai  keilmuan  dan  latar  belakang  tenaga pengajar  (Dosen)  yang  memiliki  kemampuan kompetensi bidang materi  ilmu  yang berbeda- beda  yang  dituangkan  pada  modul  ( printed ) pembelajaran.
Konsep  dari  ide,  atau  gagasan  ini  akan membuka  dan  menambah  lagi  ruang  dan sarana berbagi ilmu yang lebih efisien, praktis dan uptodate melalui  layanan  berbagi  dalam sebuah  aplikasi.  Sehingga  setiap  Universitas, Institut  ataupun  Perguruan  Tinggi  dapat
Malahina 1 *, Sumarlin 2 59
berkolaborasi  dan  menjadikan  ilmu  tidak semata-mata  diperuntukan  bagi  kampusnya. Namun  juga  dapat  bermanfaat  untuk  semua kampus yang ada diwilayah pelosok Indonesia. Sehingga,  dapat  membantu  para  tenaga pendidik  untuk  dapat  mempelajari  berbagai ilmu  yang  berbeda  dan  ter- uptodate dari kampus yang berbeda-beda juga.
Melalui  penjelasan  permasalahan  dan gagasan  konsep  yang  ada,  maka  penulis mencoba merancangan media alternatif berbasis  mobile sharing sebagai  wadah  untuk semua  tenaga  pengajar  (Dosen)  yang  ada diwilayah Indonesia dapat berbagi ilmu dengan cara  meng- upload dan  men- download modul cetakan  dalam  bentuk  digital file agar  dapat dibagikan  dan  dibaca  oleh  tenaga-tenaga pengajar  yang  ada  dipelosok-pelosok  wilayah di Indonesia.

## TINJAUAN PUSTAKA
Berikut  merupakan section penelitian  yang serupa  terkait  judul  penelitian  yang  diambil penulis  dalam  menunjang  referensi  yang  ada, sebagai berikut :
a.  Modul pengajaran dan pembelajaran Modul  merupakan  sarana  belajar  dan penyampaian materi melalui text-book , dimana materi didalam modul tersebut telah dibuat dan disesuai  melalui  standar  KKNI  yang  berlaku oleh  tenaga  pengajar,  untuk  menghasilkan capaian  pembelajaran  ( learning  outcomes ) yang baik untuk pelajar agar mendapatkan ilmu dan pengetahuan melalui bahan pembelajaran yang diberikan.
Menurut  Mulyasana  (2012)  dalam  [7], menjelaskan beberapa keunggulan pembelajaran  dengan  menggunakan  modul adalah sebagai beitkut :
1)  Berfokus  pada  kemampuan  individual peserta didik.
2)  Adanya  control  terhadap  hasil  belajar melalui  penggunaan  standar  kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik.
3)  Relevansi  kurikulum  ditunjukan  dengan adanya  tujuan  dan  cara  pencapaiannya, sehingga  peserta  didik  dapat  mengetahui keterkaitan  pembelajaran  dan  hasil  yang diperoleh.
Sementar  menurut  Nasution  (2016)  dalam
[7] menyampaikanmanfaat yang diperoleh dari penggunaan modul adalah:
1)  Modul  memberikan feedback yang  banyak dan segera, sehingga pelajar dapat mengetahui hasil belajarnya.
2)  Pelajar mendapat kesempatan untuk mencapai angka tertinggi dengan menguasai bahan pelajaran secara tuntas.
3)  Modul  disusun  sedemikian  rupa  sehingga tujuannya  jelas,  spesifik  dan  dapat  dicapai oleh  pelajar.  Dengan  begitu,  usaha  pelajar untuk  mencapainya  dapat  terarah  dengan segera.
4)  Pembelajaran  yang  membimbing  pelajar untuk  mencapai  sukses  melalui  Langkah- langkah  yang  teratur  akan  menimbulkan motivasi  yang  kuat  untuk  berusaha  segiat- giatnya.
5)  Modul dapat disesuaikan dengan perbedaan  para-pelajar,  seperti  perbedaan kecepatan dan cara belajar.
6)  Modul  mengurangi  atau  menghilangkan sedapat mungkin rasa persaingan dikalangan  pelajar,  sebab  semua  bisa mencapai hasil tertinggi. Dengan sendirinya, jalan kearah Kerjasama akab lebih terbuka.
7)  Modul dengan sengaja memberi kesempatan untuk remidial, yakni memperbaiki  kelemahan,  kesalahan,  atau kekurangan  siswa  yang  segera  dapat ditemukan  sendiri  oleh  siswa  berdasarkan evaluasi yang diberikan secara individu.
b.  Kerangka  Kualifikasi  Nasional  Indonesia (KKNI)
Kerangka  Kualifikasi  Nasional  Indonesia (KKNI) adalah kerangka penjenjangan kualifikasi  sumber  daya  manusia  Indonesia yang  menyandingkan,  menyetarakan,  dan mengintegrasikan  sektor  pendidikan  dengan sektor  pelatihan  dan  pengalaman  kerja  dalam suatu  skema  pengakuan  kemampuan  kerja yang  disesuaikan  dengan  struktur  di  berbagai sektor pekerjaan.
KKNI merupakan perwujudan mutu dan jati diri  bangsa  Indonesia  terkait  dengan  sistem pendidikan  nasional,  sistem  pelatihan  kerja nasional,  dan  sistem  penilaian  kesetaraan capaian  pembelajaran  ( learning  outcomes ) nasional, yang  dimiliki Indonesia untuk menghasilkan  sumber  daya  manusia  nasional yang bermutu dan produktif.
KKNI menyatakan sembilan jenjang kualifikasi  sumber  daya  manusia  Indonesia yang produktif. Deskripsi kualifikasi pada setiap jenjang
KKNI
secara komprehensif mempertimbangkan sebuah capaian pembelajaran yang utuh, yang dapat dihasilkan oleh suatu proses pendidikan baik formal, non-
formal,  informal,  maupun  pengalaman mandiri untuk dapat melakukan kerja secara berkualitas. Deskripsi setiap jenjang kualifikasi juga  disesuaikan  dengan  perkembangan  ilmu pengetahuan,  teknologi,  atau  seni,  serta perkembangan sektor-sektor pendukung perekonomian  dan  kesejahteraan  rakyat, seperti  perindustrian,  pertanian,  kesehatan, hukum,  dan  aspek  lain  yang  terkait.  Capaian pembelajaran  juga  mencakup  aspek-aspek pembangun  jati  diri  bangsa  yang  tercermin dalam    Pancasila,  Undang-Undang  Dasar 1945,  dan  Bhinneka  Tunggal  Ika  yaitu menjunjung  tinggi  pengamalan  kelima  sila Pancasila  dan  penegakan  hukum,  serta mempunyai  komitmen  untuk  menghargai keragaman agama, suku, budaya, bahasa, dan seni  yang  tumbuh  dan  berkembang  di  bumi Indonesia [8].
c.  Penelitian Terkait
Pada tahun 2017, Maulina dan Bernardhed melakukan penelitian tentang sistem informasi
E-learning berbasis  Website  pada  Jurnal Ilmiah,  dimana  website  yang  dikembangkan, dapat  membantu  proses  kegiatan  belajar mengajar di SMK Syubbanul Wathon Tegalrejo menjadi lebih optimal. Metode ini memudahkan para  guru  untuk  dapat  menyampaikan  materi pelajaran,  memberikan  kuis  secara online , memberikan  info  sekolah  dengan  lebih  cepat, pengumpulan  tugas  siswa  secara online ,  dan melakukan konsultasi kepada siswa kapanpun dan  dimanapun  tanpa  ada  batas  ruang  dan waktu [9].
Tahun yang sama (2017) peneliti Safitri dan Yustria  melakukan  penelitian  dengan  judul rancang  bangun sharing  file berbasis web menggunakan  bahasa  pemrograman  php  dan mysql  server,  dimana  tujuan  pengembangan sistem  aplikasi  ini  ditujukan  bagi  perusahaan atau  istansi  yang  ingin  mengirim  suatu  data yang rahasia dengan kata kunci menggunakan sistem  keamanan password yang  diberikan pada file yang  akan  dikirim  tersebut,  peneliti membangun  sistem  ini  ditujukan  dengan mempermudah para pengguna dalam mengirim file atau  data  yang  aman  secara online [10].
Tahun  2020,  peneliti  Mustakim  melakukan penelitian dengan judul; efektivitas pembelajaran  daring  menggunakan  media online selama  pandemi  Covid-19  pada  mata pelajaran  matematika.  Penelitian  ini  bertujuan untuk mengetahui gambaran efektivitas pembelajaran  daring  menggunakan  media online selama  pandemi  Covid-19  pada  mata pelajaran  matematika.  peserta  didik  menilai pembelajaran matematika menggunakan media online sangat efektif  (23,3%),  sebagian
besar  mereka  menilai  efektif  (46,7%),  dan menilai  biasa  saja  (20%).  Meskipun  ada  juga peserta didik yang menganggap pembelajaran daring tidak efektif (10%), dan sama sekali tidak ada (0%) yang menilai sangat tidak efektif [11].

## METODE PENELITIAN
a.  Metode Pengambilan Data Dalam  menunjang  pencarian  fakta  dan pengumpulan  data,  yang  dilakukan  dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1)  Metode pengumpulan sumber data
a)  Eksplorasi: Metode ini berupa pengumpulan  data  dari  jurnal-jurnal, buku-buku  maupun  artikel-artikel  di internet,  kemudian  data  yang  telah dikumpulkan  dan  dikaji  serta  dibuat intisari pembahasan. b)  Pustaka: Penelitian dengan menggunakan dan memanfaatkan literatur-literatur  yang  dapat  membantu penyelesaian masalah. 2)  Metode pengumpulan data penelitian
a)  Metode lapangan: Peneliti terjun langsung ke lapangan untuk melakukan proses  penelitian  guna  melakukan pengumpulan  data  atau  informasi  yang relevan  dengan  permasalahan  yang diteliti  melalui  kerja  sama antar  kampus dalam penyampaian penerapan layanan berbagi modul pembelajaran.
b)  Wawancara: Pengumpulan data dengan melakukan wawancara langsung dengan sumber,  dimana  penelitian  berkaitan dengan masalah yang diteliti.
c)  Observasi:  Penelitian  ini  melakukan pengamatan  secara  langsung  terhadap objek  penelitian.  Objek  yang  diamati adalah  terkait  bahan  ajar  berupa  file modul yang telah dibuat atau yang akan dibuat  untuk  dapat  dibagikan  melalui layanan  media  yang  dikembangkan nantinya.
c.  Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian dilakukan di Kota Kupang, dengan melakukan perencanaan dan pengumpulan  data  serta  informasi  di  kampus- kampus terdekat terlebih dahulu.
d.  Metode Kualitatif Metode  kualitatif  merupakan  metode  yang tergantung  dengan  nilai,  hal  itu  disebabkan oleh  karena  data  kualitatif  bersumber  dari partisipan,  yang  mengungkapkan  ceritanya, yang  dipengaruhi  oleh  nilai,  budaya  dan kebiasaan setempat [12].
1)  Pendekatan yang digunakan yaitu melakukan  komunikasi  dan  kerja  sama
Malahina 1 *, Sumarlin 2 61
antara  kampus  dengan  system  yang dikembangkan.
2)  Proses  pengumpulan file modul  dilakukan setelah  tahap  komunikasi  dan  kerja  sama antara  kampus  menyepakati  persetujuan kerja sama.
Adapun  bahan  dan  alat  yang  digunakan dalam mengembangkan pengembangan aplikasi adalah :
a.  Bahan Berupa  literatur-literatur  yang  berkaitan dengan  analisis  dan  perancangan  sistem serta  informasi  yang  berkaitan  dengan pengembangan  aplikasi,  yaitu  jurnal, buku- buku literatur dan file modul masing-masing kampus.
b.  Alat Untuk  menunjang  pengembangan  dan perancangan aplikasi, dibutuhkan perangkat  keras  dan  perangkat  lunak, antara lain:
1)  Perangkat Lunak ( software ) Adapun perangkat lunak
yang
dibutuhkan dalam pengembangan
aplikasi sebagai berikut:
a)  Sistem  operasi  Windows  10  Home Single Language 64 bit.
b)  Microsoft Visio 2013 sebagai perancang alur sistem. c)  Star UML d)  Android Studio e)  Database MySQL
f)  PHP / Bootstrap
2)  Perangkat Keras ( hardware )
Perangkat  keras  yang  digunakan  untuk membangun aplikasi ini dengan menggunakan  sebuah  laptop,  dengan spesifikasi sebagai berikut:
a)  Laptop ASUS ROG STRIX GL504GM-ES170T Hero II
b)  Processor  8 th Gen  Intel(R)  Corei7- 8750H CPU @2.20GHz 2.21GHz
c)  Memory RAM 16 GB DDR4 2666MHz
d)  Harddisk 1 TB / SSD Card 500GB

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam tahap peranacangan system berbagi file  modul  digital,  akan  diperlukan  beberapa analis/model  system  sampai  perancangan system  yang  akan  dilakukan  sehingga  bisa memenuhi kebutuhan pengguna dan
mendapatkan  kemudahan-kemudahan  dalam mengakses  informasi  dalam  layanan  yang dikembangkan nantinya.
a.  Model Waterfall
Menurut  Sommerville, Waterfall Model merupakan salah satu model proses perangkat lunak  yang  mengambil  kegiatan  proses  dasar seperti  spesifikasi,  pengembangan,  validasi dan  evolusi  dengan  mempresentasikannya sebagai fase-fase proses yangberbeda seperti analisis dan definisi persyaratan, perancangan perangkat  lunak,  implementasi  dan  pengujian unit,  integrasi  dan  pengujian  sistem,  operasi dan pemeliharaan [13]
Penerapan model waterfall terdapat beberapa tahapan utama yang menggambarkan aktivitas pengembangan perangkat lunak. Alasan menggunakan metode waterfall karena tahap proses dalam pengembangan  sistem  pada  model waterfall terstruktur secara jelas.
Gambar 1. Waterfall model
1) Analysis : Pada tahap ini dilakukan pengumpulan  kebutuhan  secara  lengkap kemudian dianalisis dan didefinisikan kebutuhan  yang  harus  dipenuhi  oleh program  yang  akan  dibangun.  Dalam pengumpulan data kebutuhan dapat dilakukan dengan teknik wawancara, teknik observasi, dan teknik kuisoner.
2)  Design:  Proses  desain  adalah  proses multi langkah  yang  berfokus  pada  empat  atibut yaitu:  struktur  data,  arsitektur  perangkat lunak,  representasi interface ,  dan  detail prosedural Desain dikerjakan setelah kebutuhan  selesai  dikumpulkan  secara lengkap.
3) Implementation :  Pembuatan  program  atau hasil rancangan ke dalam bahasa pemograman  tertentu.  Penuliasan  kode program sesuai dengan desain yang sudah
ditentukan, sehingga menghasilkan aplikasi yang bermanfaat.
4) Testing :  melakukan  uji  coba  modul-modul, ataupun  fungsi-fungsi  program  yang  telah dibuatkan agar berjalan sesuai keiinginan.
5) Deployment :  Melakukan  pengujian  sistem dengan cara menerima masukan dan saran agar  sistem  valid  dan  dapat  digunakan dengan baik.
6) Maintenance : Mengaplikasikan sistem yang sudah terintegrasi dan melakukan perawatan,  perbaikan  / update  system jika terjadi  kekeliruan  atau  penambahan  fitur [13].

## b.  Perancangan arsitektur sistem
Arsitektursistem  berikut  merupakan  model komunikasi  antara  pengguna  dan system , melalui penarapan yang akan diusungkan oleh penulis kedepannya melalui tahap perancngan system yang dikembangkan :
MULAI MELAKUKAN KERJA SAMA BERSAMA MITRA KAMPUS INPUT DATA REGISTRASI KAMPUS KE APLIKASI SELESAI APP MODUL USER BERSEDIA PROSES REGISTRASI TENAGA PENGAJAR YA INPUT DATA DOSEN & INFORMASI MODUL DATABASE SERVER CHECK & VALIDASI INFORMASI DATA WEBSERVER CHECK INFORMASI DATA DOWNLOAD FILE TIDAK ADMIN APP MODUL PROSES REGISTRASI KAMPUS REGISTRASI VERIFICATION CODE DAFTRAKAN KAMPUS process
Gambar 2. Arsitektur alur sistem dan komunikasi
c.  Rancangan use case diagarm Proses use  case  diagram aplikasi  ini  akan menggambarkan hak akses menu sistem yang akan digunakan oleh pengguna dalam mengelola  data  sampai  melihat/mencari  data informasi aktor.
Mitra Login Mitra Registrasi Mitra Kelola Data Modul Download Data Modul Melihat Informasi Kebijakan Melihat Mencari Data List Kelola Data Pengajar Gambar 3. Use case diagram aplikasi (Mitra) Admin Login Admin Registrasi Admin Kelola Data Modul Download Data Modul Melihat Informasi Kebijakan Melihat Mencari Data List Kelola Data Pengajar Kelola Data Kampus Mitra Kelola Data Mata Kuliah Kelola Data Jurusan Kelola Data Fakultas Kelola Data Prodi Kelola Validata Data Mitra
Gambar 4. Use case diagram aplikasi (Admin)

## d.  Class diagram
Proses class diagram merupakan hubungan relasi  antara class-class tabel  yang  telah dibuat. Terdapat beberapa tabel yang menjadi model dalam class diagram yang dikembangkan yaiitu: tb_mitra_kampus, tb_mitra_pengajar,  tb_persyaratan_kebijakan, tb_mata_kuliah, tb_jurusan, tb_fakultas, tb_prodi, tb_register_admin dan tb_mitra_modul
Malahina 1 *, Sumarlin 2 63
tb_mitra_kampus tb_mitra_pengajar tb_mata_kuliah tb_jurusan tb_fakultas tb_prodi tb_mitra_modul tb_persyaratan_kebijakan tb_register_admin -idmitra(int) : AutoIncrement -namaInstansi(char) -noSK(char) -nokontak(char) -kota(char) -logo(text) -regkode(number) -wilayah(char) -email(char) -alamat(text) -idpengajar(int): AutoIncrement -kode_mitra(char)** -namapengajar(char) -nidn_nidy_nip(char)* -password(char) -foto(text) -status_user(char) -username(char) -email(char) -nokontak(char) -idmk(int): AutoIncrement -kode_mk(char)* -kode_jurusan(char)* -nama_jurusan(char) -idfakultas(int): AutoIncrement -kode_fakultas(char)** -idprodi(int): AutoIncrement -nama_prodi(char) -status_mitra(char) -kode_mitra(char)** -namapengajar(char) -nidn_nidy_nip(char)** -nama_prodi(char) -kode_jurusan(char)** -nama_jurusan(char) -kode_prodi(char)** -kode_fakultas(char)** -nama_fakultas(char) -idmodul(int)* -kode_mitra(char)* -nama_mk(char) -idjurusan(int): AutoIncrement -nama_fakultas(char) -kode_prodi(char)* -kode_mk(char)** -nama_mk(char) -nama_file(char) -tanggal_upload(date) -jam_upload(time) -keterangan(text) -status_file(char) -file_module(char) -syarat_ketentuan(text) -jumlah_didownload(number) -reputasi_star(char) -reputasi_star(char) -idpersyaratan(int): AutoIncrement -nama_persyaratan(char) -kode_pk(char)* -idregisteradmin(int): AutoIncrement -nama_admin(text) -kode_admin(char)* -username(char) -password(char) -status_admin(char) -level(char) -nokontak(char) -deskripsi(text) -tgl_upload(date) Gambar 5. Class diagram aplikasi

## e.  Rancangan antarmuka aplikasi
Pada  tahap  akhir  ini  akan  dijelaskan user interface aplikasi  yang  dibangun  dan  dikelola oleh pengguna dan admin.
1) Interface menu login dan register ( admin ) Form perancangan login merupakan form keamanan  informasi  pertamakali  akan muncul dan  meminta username admin  dan password . Jika  benar,  maka  akan  masuk  kedalam form kelola data untuk admin.
SHARE MODULE xxxxxxxxx USERNAME : xxxxxxxxx PASSWORD : LOGIN >> LUPA PASSWORD? Gambar 6 . Halaman menu login
2) Interface menu beranda ( admin ) Form perancangan  menu  beranda admin merupakan  halaman  untuk  mengelola  data- data  yang  berkaitan  dengan  mitra  dan  modul didalamnya.  Halaman  ini  mengijinkan  admin melakukan  proses  apapun  yang  diinginkan sesuai  dengan  tanggung  jawab  seorang administrator.
SHARE MODULE
> Beranda
> Admin
> Mitra Kampus
> Mitra Pengajar
> Mata Kuliah > Fakultas > Jurusan > Program Studi > Daftar Modul > Syarat & Kebijakan > Logout
SELAMAT DATANG ADMIN
Status : Aktif | Level ( Admin )
Modul Tersedia 1.120 Kampus Negeri 10/2 Kampus Swasta 115/5 Terdownload 21.345
3) Interface menu register ( admin ) Form perancangan menu register admin merupakan halaman untuk admin, untuk mengelola data akun admin sehingga dapat mengakses menu kelola data didalam aplikasi
SHARE MODULE > Beranda
> Admin > Mitra Kampus > Mitra Pengajar > Mata Kuliah > Fakultas > Jurusan > Program Studi > Daftar Modul > Syarat & Kebijakan > Logout + Add Data NO Masukan pencarian Excel PDF SCV PRINT KODE NAMA STATUS LEVEL KONTAK 1 Page : 2 3 .. . 25 1 XXXX XXXXX XX XX 085XXX 2 XXXX XXXXX XX XX 085XXX ACTION EDIT SHOW DELETED EDIT SHOW DELETED Search : Gambar 8 . Halaman menu register
4) Interface menu mitra Kampus ( admin )
Form perancangan  menu  mitra  Kampus merupakan  halaman  untuk  admin,  dalam mengelola  data  informasi  kampus  yang  ingin menjadi  mitra  yang  telah  menyetuhui  kerja sama  sebelumnya,  melalui system yang dikembangkan.  Jika  mitra  telah  bergabung maka  admin  akan  memasukan  data  Mitra Kampus terlebih dahulu dan akan mendapatkan  “ Verifikasi  Kode ”  unik  dari system  saat  setelah  mendaftar  Mitra  Kampus tersebut. Verifikasi Kode ini diberikan kepada Mitra  Kampus  untuk  para  tanaga-tenaga pengajar yang ada pada Kampus Mitra tersebut sebagai  validasi  data  saat  tanaga  pengajar mendaftarkan secara mandiri lewat system dan memasukan Verifikasi  Kode kedalam  kolom textbox yang sudah disediakan didalam aplikasi sebagai verifikasi awal bahwa tenaga pengajar tersebut memang benar dari kampus tersebut.
SHARE MODULE > Beranda > Admin > Mitra Kampus > Mitra Pengajar > Mata Kuliah > Fakultas > Jurusan > Program Studi > Daftar Modul > Syarat & Kebijakan > Logout + Add Data NO Masukan pencarian Excel PDF SCV PRINT KODE NAMA KAMPUS NO.SK ALAMAT VER.CODE 1 Page : 2 3 .. . 25 1 XXXX XXXXX XXXXXX XXXXXXXXX UYEL-892XX 2 XXXX XXXXXXX XXXXXXXX XXXXX UCB-XV627XXX ACTION EDIT SHOW DELETED EDIT SHOW DELETED Search : Gambar 8 . Halaman mitra kampus 5) Interface pengajar ( admin ) Form perancangan  menu  pengajar  untuk admin merupakan  halaman,  untuk  mengelola data  dari  tenaga  pengajar  yang  terdaftar  atau ingin  mendaftar  melalui  admin.  Halaman  ini bisa dikelola dan di verifikasi oleh admin .
SHARE MODULE > Beranda > Admin
> Mitra Kampus > Mitra Pengajar > Mata Kuliah > Fakultas > Jurusan > Program Studi > Daftar Modul > Syarat & Kebijakan > Logout + Add Data NO Masukan pencarian Excel PDF SCV PRINT FOTO KODE KAMPUS NIDN/NIP/NIDY PENGAJAR KONTAK 1 Page : 2 3 .. . 25 1 XXXXX XXXXXXX XXXX 085XXX 2 XXXXX XXXX XXXXXX 085XXX ACTION EDIT SHOW DELETED EDIT SHOW DELETED Search : Gambar 9 . Halaman pengajar 6) Interface mata kuliah ( admin ) Form perancangan mata kuliah untuk admin merupakan  halaman  untuk  mengelola  data informasi nama-nama mata kuliah.
SHARE MODULE
> Beranda
> Admin > Mitra Kampus > Mitra Pengajar > Mata Kuliah > Fakultas > Jurusan > Program Studi > Daftar Modul > Syarat & Kebijakan > Logout + Add Data NO Masukan pencarian Excel PDF SCV PRINT Kode MK Nama Mata Kuliah 1 Page : 2 3 .. . 25 1 xxxxxxx XXXXX 2 xxxxxxx XXXXX ACTION EDIT SHOW DELETED EDIT SHOW DELETED Search : Gambar 10 . Halaman mata kuliah
7) Interface fakultas ( admin ) Form perancangan  data  fakultas  untuk admin merupakan  halaman  untuk  mengelola data  informasi  nama-nama  fakultas  yang  ada disetiap kampus yang
ada.
SHARE MODULE
> Beranda
> Admin > Mitra Kampus > Mitra Pengajar > Mata Kuliah > Fakultas > Jurusan > Program Studi > Daftar Modul > Syarat & Kebijakan > Logout + Add Data NO Masukan pencarian Excel PDF SCV PRINT Kode Fakultas Nama Fakultas 1 Page : 2 3 .. . 25 1 xxxxxxx XXXXX 2 xxxxxxx XXXXX ACTION EDIT SHOW DELETED EDIT SHOW DELETED Search : Gambar 11 . Halaman fakultas
8) Interface jurusan ( admin ) Form perancangan  data  jurusan  untuk admin merupakan  halaman  untuk  mengelola data  informasi  nama-nama  jurusan  yang  ada disetiap
kampus yang ada. SHARE MODULE
> Beranda > Admin > Mitra Kampus > Mitra Pengajar > Mata Kuliah
> Fakultas > Jurusan
> Program Studi > Daftar Modul > Syarat & Kebijakan > Logout + Add Data NO Masukan pencarian Excel PDF SCV PRINT Kode Jurusan Nama Jurusan 1 Page : 2 3 .. . 25 1 xxxxxxx XXXXX 2 xxxxxxx XXXXX ACTION EDIT SHOW DELETED EDIT SHOW DELETED Search : Gambar 12 . Halaman jurusan
9) Interface program studi ( admin ) Form perancangan  data  program  studi untuk admin merupakan  halaman  untuk mengelola data informasi nama-nama program studi  yang  ada  disetiap  kampus  yang  ada.
SHARE MODULE > Beranda > Admin > Mitra Kampus > Mitra Pengajar > Mata Kuliah > Fakultas > Jurusan > Program Studi > Daftar Modul > Syarat & Kebijakan > Logout + Add Data NO Masukan pencarian Excel PDF SCV PRINT Kode PRODI Nama Program Studi 1 Page : 2 3 .. . 25 1 xxxxxxx XXXXX 2 xxxxxxx XXXXX ACTION EDIT SHOW DELETED EDIT SHOW DELETED Search : Gambar 13 . Halaman program studi
10) Interface daftar modul ( admin ) Form perancangan data daftar modul untuk admin merupakan  halaman  untuk  mengelola data informasi data file daftar modul yang telah di- upload oleh  tenaga  pengajar  dan  kampus yang  telah  menjadi  mitra.  Halaman  ini  admin dapat  mengecek  dan  melakukan  verifikasi modul yang masuk agar saat di publish, modul tersebut  benar-benar  sesuai  ketentuan  modul yang diharapkan.
SHARE MODULE > Beranda > Admin > Mitra Kampus > Mitra Pengajar > Mata Kuliah > Fakultas > Jurusan > Program Studi > Daftar Modul > Syarat & Kebijakan > Logout + Add Data NO Masukan pencarian Excel PDF SCV PRINT FILE NAMA MODUL KODE KAMPUS PENGAJAR TGL UPLOAD 1 Page : 2 3 .. . 25 1 Modu1.pdf XXXXX XXXXXXX XXXX 00/00/0000 2 Modu2.pdf XXXXX XXXX XXXXXX 00/00/000 ACTION EDIT SHOW DELETED EDIT SHOW DELETED Search :
Gambar 14 . Halaman daftar modul
11) Interface persyaratan  dan  kebijakan ( admin ) Form perancangan  data  persyaratan  dan kebijakan  untuk admin merupakan  halaman untuk  mengelola  data  informasi  syarat  dan ketentuan  yang  dapat  dibaca  dan  ditaati  oleh Mitra Kampus.
SHARE MODULE > Beranda > Admin > Mitra Kampus > Mitra Pengajar > Mata Kuliah > Fakultas > Jurusan > Program Studi > Daftar Modul > Syarat & Kebijakan > Logout + Add Data NO Masukan pencarian Excel PDF SCV PRINT Kode PK Nama PK 1 Page : 2 3 .. . 25 1 xxxxxxx XXXXX 2 xxxxxxx XXXXX ACTION EDIT SHOW DELETED EDIT SHOW DELETED Search : Deskripsi / Isi PK XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX TGL UPLOAD
00/00/0000 00/00/0000 Gambar 15 . Halaman persyaratan dan kebijakan 12) Interface halaman pencarian informasi Form perancangan data pencarian merupakan halaman untuk melakukan pencarian data modul yang telah di upload oleh Mitra.
Malahina 1 *, Sumarlin 2 65
SHARE MODULE Masukan pencarian 1 Page : 2 3 .. . 25 Search : NAMA KAMPUS NAMA PENGAJA R NAMA MODUL NAMA PRODI EDWIN ARIESTO, S.KOM., M.T. MODUL FREE DOWNLOAD Bersama Kita Majukan Pendidikan & Kompetensi Pengajar Demi Masadepan Kampus : STIKOM Uyelindo Kupang PRODI : Teknik Informatika Banyak File : 26 File Module Reputasi : CHECK DOWNLOAD FILE DANIEL KASE, M.Eng Kampus : POLTEK Kupang PRODI : Teknik Informatika Banyak File : 3 File Module Reputasi : CHECK DOWNLOAD FILE GUSTI Kampus : WINADARMA NUSANTARA PRODI : PERTAMBANGAN Banyak File : 126 File Module Reputasi : CHECK DOWNLOAD FILE Dr. MELI ANDRIANA Kampus : UNDARMA DEWA PRODI : TEKNIK SIPIL Banyak File : 234 File Module Reputasi : CHECK DOWNLOAD FILE
Gambar 16 . Halaman pencarian informasi
13) Interface menu login dan register ( client ) Form perancangan login merupakan form keamanan  informasi  pertamakali  akan muncul dan  meminta username , password dan  kode verifikasi.  Jika  benar,  maka  akan  masuk kedalam form kelola data untuk client .
SHARE MODULE xxxxxxxxx USERNAME : xxxxxxxxx PASSWORD : LOGIN >> LUPA PASSWORD? XXX-XXXXXXXX VERIFIKASI CODE : Gambar 17 . Halaman menu login
14) Interface pengajar ( client ) Form perancangan  menu  pengajar  untuk clinet atau  Mitra  merupakan  halaman,  untuk mengelola data dari tenaga pengajar mendaftarkan  diri  secara  pribadi.  Halaman  ini akan di verifikasi oleh admin agar pengajar bisa melakukan publikasi file.
SHARE MODULE > Beranda > Mitra Pengajar
> Daftar Modul > Logout + Add Data NO Masukan pencarian Excel PDF SCV PRINT FOTO KODE KAMPUS NIDN/NIP/NIDY PENGAJAR KONTAK 1 Page : 2 3 .. . 25 1 XXXXX XXXXXXX XXXX 085XXX ACTION EDIT SHOW Search : > Syarat & Kebijakan Gambar 18 . Halaman pengajar
15) Interface kelola data modul ( client ) Form perancangan  menu  pengajar  untuk clinet atau  Mitra  merupakan  halaman,  untuk mengelola  data  modul.  Halaman  ini  akan  di verifikasi  oleh admin agar  file  yang  di- upload dilakukan verifikasi oleh admin, dan bisa tampil pada halaman pencarian.
SHARE MODULE > Beranda > Mitra Pengajar > Daftar Modul > Logout + Add Data Masukan pencarian Excel PDF SCV PRINT 1 Page : 2 3 .. . 25 Search : > Syarat & Kebijakan NO FILE NAMA MODUL KODE KAMPUS PENGAJAR TGL UPLOAD 1 Modu1.pdf XXXXX XXXXXXX XXXX 00/00/0000 2 Modu2.pdf XXXXX XXXX XXXXXX 00/00/000 ACTION EDIT SHOW DELETED EDIT SHOW DELETED V Y N
Gambar 19 . Halaman kelola data modul
16) Interface persyaratan  dan  kebijakan ( client ) Form perancangan  menu  persyaratan  dan kebijakan  untuk client merupakan  halaman yang  dapat  dibaca  saja  data  informasi  syarat dan  ketentuan  yang  dapat  ditaati  oleh  Mitra Kampus.
SHARE MODULE > Beranda > Mitra Pengajar > Daftar Modul > Logout > Syarat & Kebijakan PERSYARATAN xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx
KEBIJAKAN xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx
Gambar 20 . Halaman persyaratan dan kebijakan 17)
Interface menu login dan register versi mobile ( client ) Form perancangan login versi mobile , merupakan form keamanan informasi pertamakali  akan  muncul  dan  meminta username , password dan  kode  verifikasi.  Jika benar, maka akan masuk kedalam form kelola data untuk client .
xxxxxxxxx USERNAME : xxxxxxxxx PASSWORD : LOGIN >> LUPA PASSWORD? XXX-XXXXXXXX VERIFIKASI CODE : M I TRA M ODUL Bergabung &  berbagi ilmu untuk masa depam pendidikan Gambar 21 . Halaman menu login versi mobile ( client )
18) Interface menu  pencarian  dan  detail,
versi mobile ( client ) Form perancangan  data  pencarian  dan detail  informasi  versi mobile ,  merupakan
halaman  untuk  melakukan  pencarian  data modul  yang  telah  di upload oleh  Mitra. Kemudian  dari  list  pencarian  Mitra  dapat membuka dan membaca informasi lebih detail untuk selanjutnya bisa mendownload file modul yang diberikan.
KAMPUS KETEGORI  M ODUL Bergabung &  berbagi ilmu untuk masa depam pendidikan PRODI DOSEN Masukan kata pencarian Kampus : x xxxx xxx xxx xxx Penga jar :  xxx xxx xxx xxxx x Ta ngga l Uploa d :  00/00/0000 Di  do w n lo a d  s eb a n ya k  :  1.4 5 1  k ali Kampus : x xxxx xxx xxx xxx Penga jar :  xxx xxx xxx xxxx x Tanggal Upload :  00/00/0000 Di  do w n lo a d  s eb a n ya k  :  10   k ali Kampus : x xxxx xxx xxx xxx Pengajar :  xxx xxx xxx xxxx x Ta ngga l Uploa d :  00/00/0000 Di  do w n lo a d  s eb a n ya k  :  10 .0 01   ka li Kampus : x xxxx xxx xxx xxx Penga jar :  xxx xxx xxx xxxx x Ta ngga l Uploa d :  00/00/0000 Di  do w n lo a d  s eb a n ya k  :  1.4 5 1.0 0 0  k ali Kampus : x xxxx xxx xxx xxx Penga jar :  xxx xxx xxx xxxx x Tanggal Upload :  00/00/0000 Di  do w n lo a d  s eb a n ya k  :  1.0 0 0  k ali Kampus : x xxxx xxx xxx xxx Penga jar :  xxx xxx xxx xxxx x Ta ngga l Uploa d :  00/00/0000 Di  do w n lo a d  s eb a n ya k  :  23   k ali DETAI L M ODUL Bergabung &  berbagi ilmu untuk masa depam pendidikan Kampus : x xxxx xxx xxx xxx Penga jar :  xxx xxx xxx xxxx x Ta ngga l Uploa d :  00/00/0000 Di  do w n lo a d  s eb a n ya k  :  1.4 5 1  k ali DOWNLOAD FILE DESKRIPSI MODUL XXXXXXXXXXXXXXXXX XXXX XXXXXX X XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXX XXX X SYARAT & KETENTUAN XXXXXXXXXXXXXXXXX XXXX XXXXXX X XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXX XXX X
Gambar 22 . Halaman menu pencarian (kiri) dan detail (kanan) data modul ( client )
PENUTUP
a.  Kesimpulan
Berdasarkan hasil
usulan awal perancangan  ataupun  gambaran  konsep system layanan berbagi modul pengajaran dan pembelajaran  ini,  diharapkan  kedepan  penulis mampu merealisasikan proses ataupun tahap- tahap  kerja  sama dan  pengembangan system yang  lebih  mendalam  dan  menjadi  layanan alternatif untuk digunakan dengan mudah serta berkolaborasi  antara  Tenaga  Pengajar  dan Kampus.
Layanan  ini  bersifat online menggunakan aplikasi mobile dan website baik web dalam versi admin dan client juga  tersedia,  agar mempermudah  pengaksesan  informasi  data dan kelola data. Pihak Mitra dan Admin Modul, memiliki  hak  akses  yang  berbeda-beda  dan pembatasan session /  akses  data  yang berbeda  juga  sesuai  hak  akses  dan user masing-masing. Layanan ini juga akan mampu melakukan  evaluasi  dan  monitoring  kerutinan dan keseriusan pengajar dalam pengembangan  modul  ajar  setiap  semester, serta  dapat  melakukan  pengujian-pengujian materi, update keilmuan  dan croos  check bahan  ajar  yang  dipelajari  sehingga  reputasi ataupun keilmuan tenaga pengajar dapat dinilai dan  dilihat  oleh  kalangan  tenaga  pengajar lainnya,  sehingga  menjadi  bahan  evaluasi materi  (modul)  ataupun  personal  dosen kedepannya.
b.  Saran Saran yang diberikan penulis pada pengembangan aplikasi kedapan adalah:
1)  Mengembangkan  sistem  berbasis  bersifat cross platform agar tidak hanya digunakan di handphone Android saja. 2)  Layanan  ini  masih  bersifat  usulan  dan konsep model system yang akan dikembangkan kedepan dan direalisasikan.
3)  Memungkinkan  layanan  ini  dapat  direvisi dan  dilakukan  pengembangan  mendalam sesuai kebutuhan pengguna kedepannya.
4)  Layanan ini membutuhkan sarana ataupun pengelolaan  kolaborasi  pengembangan bersama Mitra yang berkopetensi dibidang pengembangan software , sehingga menjadikan  system  ini  lebih  maksimal fungsinya.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan  terimakasih  kepada  instansi- instansi  yang  nantinya  akan  terlibat  dalam berkontribusi dan bekerja sama dalam melakukan sharing pengetahuan melalui bahan ajar, serta Bapak Sumarlin Selaku Penulis Ke II yang  bersama-sama  memberikan  arahan  dan masukan  gambaran  system  yang  akan dibangun  kedepannya  dalam  bentuk  realisasi system yang dapat digunakan dan diimplementasikan nantinya.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] D.  S.  Prawiradilaga  and  A.  U.  Chaeruman, Modul  Hypercontanet  :  Teknologi  Kinerja (Performance
Technology), Jakarta: KENCANA, 2018. [2]   H. Rodiawati and Komarudin, "PENGEMBANGAN E-LEARNING MELALUI MODUL INTERAKTIF BERBASIS LEARNING CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM," Jurnal Pemikiran  dan  Penelitian  Pendidikan, vol. XVI, no. 2, pp. 172-185, 2018.
[3]   D.  Kurniawan,  A.  Suyatna  and  W.  Suana, "Pengembangan
Modul Interaktif Menggunakan Learning Content Development  System  Pada  Materi  Listrik Dinamis," Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Lampung, vol. III, no. 5, pp. 1-10, 2015.
[4]   R.  S.  R.  Hutagalung,  A.  Suyatna  and  N. Maharta, "PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN
Malahina 1 *, Sumarlin 2 67
LEARNING  CONTENT  DEVELOPMENT SYSTEM MATERI IMPULS DAN MOMENTUM," Jurnal Pembelajaran Fisika, vol. IV, no. 2, pp. 115-125, 2016.
[5]   S.  F.  S.  Sirate  ,  "Pengembangan  Modul Pembelajaran Berbasis Keterampilan Literasi," Jurnal  Inspiratif  Pendidikan, vol. VI, no. 2, pp. 316-334, 2017.
[6]   I.  W.  Yanti,  S.  Sudarisman  and  Maridi, "PENGEMBANGAN  MODUL  BERBASIS GUIDED  INQUIRY  LABORATORY  (GIL) UNTUK  MENINGKATKAN  LITERASI SAINS DIMENSI KONTEN," Jurnal INKUIRI, vol. V, no. 2, pp. 108-121, 2016.
[7]   Najuah,  P.  S.  Lukitoyo  and  W.  Wirianti, Modul Elektronik : Prosedur Penyusunan dan Aplikasinya, Medan: Yayaysan Kita Menulis, 2020.
[8]   Kemendikbud, "Kerangka Kualifikasi Nasional  Indonesia  (KKNI),"  Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015. [Online].
Available: http://kkni.kemdikbud.go.id/. [Accessed 20 10 2020].
[9]   D. Maulina and
Bernardhed,
"PERANCANGAN  SISTEM  INFORMASI E-LEARNING  PADA  SMK  SYUBBANUL
WATHON  TEGALREJO  MAGELANG," DASI  :  Data  Manajemen  dan  Teknologi Informasi, vol. XVIII, no. 1, pp. 8-13, 2017.
[10]  A. Safitri and Yustria, "RANCANG
BANGUN  SHARING  FILE  BERBASIS WEB MENGGUNAKAN BAHASA
PEMROGRAMAN  PHP  DAN  MYSQL SERVER," Junal  Sistem  Informasi  Ilmu Komputer Prima, vol. I, no. 1, pp. 1-5, 2017.
[11]  Mustakim, "EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN MEDIA ONLINE SELAMA  PANDEMI  COVID-19  PADA
MATA  PELAJARAN  MATEMATIKA," Al asma:  Journal  of  Islamic  Education, vol.  II, no. 1, pp. 1-12, 2020.
[12]  J.  Raco,  Metode  Penelitian  Kualitatif  Jenis, Karakteristik  dan  Keunggulannya,  Jakarta: Grasindo, 2010.
[13]  L. Sommerville, Software Engineering (Rekayasa Perangkat Lunak), Jakarta:
Erlangga, 2011.