## URGENSI PEDOMAN AKUNTANSI PESANTREN DALAM PELAPORAN KEUANGAN
Atika Lusi Tania Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro atikalusitania@gmail.com

## Abstract
In 2018 the Ministry of Religion has accredited 184 Islamic boarding schools by the National  Accreditation  Board  for  Early  Childhood  Education  and  Non-Formal Education (BAN PAUD / PNF). This accreditation requires Islamic boarding schools to  improve  the  quality  of  both  education  and  finance.  In  addition,  Islamic  boarding schools have fixed assets in the form of land from waqf which need to be regulated how the  reporting  is  made.  This  type  of  research  is  a  qualitative  research  approach  with field research, the data collection method uses interviews and observations. This study aims  to  determine  the  components  of  the  Islamic  boarding  school's  financial statements,  how  to  present  the  accounts  in  the  financial  statements  and  how  to implement them in the Roudhotul Qur'an Islamic Boarding School. The results of this study  state  that  the  financial  reports  at  the  Roudhotul  Qur'an  Islamic  Boarding School have not adopted the Islamic Boarding School Accounting Guidelines (PAP). In the PAP, there are four types of financial statement components, namely financial position reports, activity reports, cash flow reports and notes to financial statements. The  accounting  treatment  for  assets  is  presented  based  on  their  characteristics  and grouped  based  on  current  and  non-current  assets.  Liabilities  are  presented  based  on their maturities which are classified into current liabilities and non-current liabilities. Net assets are presented based on unrestricted net assets, temporarily bound net assets and permanently bound net assets. Revenue is presented as unrestricted income and bound  income  as  well  as  expenses.  Islamic  boarding  school  financial  reports  use  the Accredited  Accounting  System  (SAKTI)  application.  Financial  reports  using  the masehi  or  general  calendar.  The  resulting  financial  reports  include  reports  of incoming  and  outgoing  funds.  There  are  three  types  of  financial  reports,  namely reports of incoming and outgoing funds for the SMP groups, reports of incoming and outgoing funds for high school groups, and reports of incoming and outgoing funds for student groups.
Keywords: PAP, financial reports, Islamic boarding schools

## Abstrak
Tahun  2018  Kemanterian  Agama  telah  melakukan  akreditasi  terhadap  184 pondok  pesantren  oleh  Badan  Akreditasi  Nasional  Pendidikan  Anak  Usia Dini  dan  Pendidikan  Non-Formal  (BAN  PAUD/PNF).  Akreditasi  ini menuntut  pondok  pesantren  untuk  meningkatkan  kualitas  baik  pendidikan maupun keuangannya. Selain itu, pondok pesantren memiliki aset tetap yang banyak  berupa  tanah  dari  Wakaf  yang  perlu  untuk  diatur  bagaimana pelaporannya.  Jenis  penelitian  merupakan  penelitian    pendekatan  kualitatif dengan  riset  lapangan,  metode  pengambilan data menggunakan  wawancara dan observasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komponen laporan keuangan pondok pesantren, bagaimana penyajian akun-akun dalam laporan keuangan  dan  bagaimana  implementasinya  pada  Pondok  Pesantren Roudhotul Qur’an. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa laporan keuangan di  Pondok  Pesantren  Roudhotul  Qur’an  belum  mengadopsi  Pedoman Akuntansi  Pesantren  (PAP).  Dalam  PAP  komponen  laporan  keuangan terdapat empat jenis yaitu laporan posisi keuangan, laporan aktivitas, laporan arus  kas dan  catatan  atas  laporan  keuangan.  Perlakuan  akuntansi  bagi  asset disajikan berdasarkan karakteristiknya dan dikelompokkan berdasarkan asset lancar  dan  tidak  lancar.  Liabilitas  disajikan  berdasarkan  waktu  jatuh temponya  yang  dikelompokkan  menjadi  liabilitas  lancar  dan  liabilitas  tidak lancar.  Aset  neto  disajikan  berdasarkan  Asset  netto  tidak  terikat,  asset  netto terikat temporer dan Asset Netto Terikat Permanen. Pendapatan disajikan ke dalam  pendapatan tidak  terikat dan  pendapatan  terikat,  begitu  pula dengan beban.  Laporan  keuangan  pondok  pesantren  menggunakan  aplikasi  Sistem Akuntansi Terakreditasi (SAKTI). Laporan keuangan menggunakan kalender masehi  atau  umum.  Laporan  keuangan  yang  dihasilkan  meliputi  laporan dana  masuk  dan  dana  keluar.  Jenis  laporan  keuangan  ada  tiga  jenis  yaitu laporan  dana  masuk  dan  dana  keluar  kelompok  SMP,  laporan  dana  masuk dan dana keluar kelompok SMA, dan Laporan dana masuk dan dana keluar kelompok Mahasiswa.
Kata kunci : PAP, laporan keuangan, pondok pesantren

## A. Pendahuluan
Pesantren  adalah  bentuk  pendidikan  tertua  di  Indonesia.  Dalam  sejarah  asal mula pesantren dianggap sebagai konsekuensi dari integrasi teologi ilmiah As’ariyah dan  Maturidiyah  serta  pengajaran  tasawuf  yang  telah  mengikuti  pola  Islam  di Kepulauan Indonesia. Beberapa opini mengatakan bahwa Pesantren berasal dari kata dalam  bahasa  Arab  yang  dihubungkan  dengan  kepercayaan  lokal  Indonesia  oleh generasi  muslim  pertama.  Namun,  ada  pula  yang  berpendapat  bahwa  Pesantren
adalah  perkembangan  Islam  dari  kebudayaan  Hindu. 1 Ciri  utama  dari  pesantren adalah adanya Kyai dan Santri dalam kegiatan utamanya.
Perkembangan  pondok  pesantren  di  Indonesia  sangat  pesat.  Dimulai  pada Tahun 1977 sampai 2016 pondok pesantren meningkat sebesar 87%. Sedangkan jumlah santri  meningkat  sebesar  84%. 2 Di  pulau  sumatera  pada  Tahun  2009,  Propinsi Lampung  memiliki  jumlah  Pondok  Pesantren  mencapai  648  Pondok  Pesantren, dibandingkan dengan di Bengkulu berjumlah 63 Pondok Pesantren, Bangka Belitung 38  pondok  pesantren  dan  Kepulauan  Riau  32  Pondok  Pesantren. 3 Pada  sebelumnya Tahun  2007/2008  Propinsi  Lampung  juga  memiliki  jumlah pondok  pesantren  paling banyak kedua setelah Propinsi Nanggroe Aceh Darussalam. Oleh karena itu Propinsi Lampung  memiliki  potensi  besar  dalam  berkembangnya  Pondok  Pesantren  di Indonesia.
Pada Tahun 2018 Kemanterian Agama telah melakukan akreditasi terhadap 184 pondok  pesantren.  Akreditasi  dilakukan  oleh  Badan  Akreditasi  Nasional  Pendidikan Anak  Usia  Dini  dan  Pendidikan  Non-Formal  atau  BAN  PAUD/PNF. 4 Akreditasi  ini menuntut pondok  pesantren untuk meningkatkan  kualitas  baik pendidikan  maupun keuangannya.  Selain  itu,  pondok  pesantren  memiliki  aset  tetap  yang  banyak  berupa tanah dari Wakaf yang perlu untuk diatur bagaimana pelaporannya. Hal ini dijawab dengan  kerjasama  Kementerian  Agama  dengan  Bank  Indonesia  dalam  program pengembangan pesantren. Salah satu programnya adalah peningkatan tata kelola yang baik di pondok pesantren melalui tersedianya laporan keuangan yang terstandar dan diterima berbagai pihak. 5
Bank  Indonesia  (BI)  bekerja  sama  dengan  Ikatan  Akuntan  Indonesia  (IAI) dalam membentuk pedoman untuk pelaporan keuangan pondok pesantren. Pedoman tersebut dinamakan Pedoman Akuntansi Pesantren (PAP) yang mengacu pada PSAK
1 Muhaemin,  “Pesantren  and  Modernity:  A  Case  Study,” The  Proceding  of  The  16th Annual International Conference on Islamic Studies (AICIS) , November 2016, 73.
2 Departemen  Agama, Direktori  Pondok  Pesantren  Tahun  2007/2008 (Jakarta:  Bagian Perencanaan dan Data Setditjen Pendidikan Islam, 2008).
3 Departemen  Agama, Daftar  Alamat  Pondok  Pesantren  2008/2009 (Jakarta:  Bagian Perencanaan dan Data Setditjen Pendidikan Islam Departemen Agama R.I, 2008).
4 Zayadi, “PENDIS | News : Kemenag Akreditasi 184 Lembaga Pendidikan Kesetaraan Pondok Pesantren,” accessed July 17, 2019, http://www.pendis.kemenag.go.id/index.php?a=detil&id=10163. 5 Priyo Hartono, “Pedoman Pencatatan Transaksi Keuangan Pesantren,” Ikatan Akuntan Indonesia , n.d., 77.
45  dan  ISAK  Syariah. 6 Pedoman  ini  diterbitkan  pada  kegiatan Indonesia  Syari’a Economic  Festival  (ISEF) ke-4  pada  Tahun  2017  dan  mulai  efektif  pada  Mei  2018. 7
Adanya  PAP  ini  membuat  pondok  pesantren  memiliki  pedoman  dalam  melaporkan akuntabilitas  terhadap  publik  dan  pihak  lain  yang  berkepentingan.  Dengan  sumber daya yang banyak dan potensi untuk berkembang, Pondok Pesantren tidak memiliki sumber daya manusia untuk mengelola dan membuat laporan keuangan. Oleh karena itu  diperlukan  sosialisasi  dalam  penyusunan  laporan  keuangan  Pondok  Pesantren. Berdasarkan  masalah  di  atas,  maka  permasalahan  yang  muncul  adalah  apa  sajakah komponen  laporan  dalam  Pedoman  Akuntansi  Pesantren  (PAP)?  bagaimana perlakuan  akuntansi  yang  meliputi  pengakuan  dan  pengukuran,  penyajian,  dan pengungkapan  akun  dalam  laporan  keuangan  pondok  pesantren  sesuai  dengan Pedoman  Akuntansi  Pesantren  (PAP)?  dan  bagaimana  implementasi  Pedoman Akuntansi Pesantren (PAP) pada Pondok Pesantren Roudhotul Qur’an?
Penelitian ini merujuk pada penelitian terdahulu oleh Inna Imanesia H Tahun 2018,  mengenai  Analisis  Implementasi  Pedoman  Akuntansi  Pesantren  pada  Pondok Pesantren Tipe E di Indonesia menemukan bahwa ada dua jenis akuntansi yang tidak terdapat  dalam  pedoman  yaitu  akuntansi  khidmah  (pengabdian)  dan  akuntansi  aset biologis. 8 Penelitian  selanjutnya  menegenai  analisis  Penyusunan  Laporan  Keuangan Pondok  Pesantren  Raudhatul  Ulum  Meranti  berdasarkan  PSAK  45  yang  dilakukan oleh  M.  Soffan.  Hasil  penelitian  menunjukkan  adanya  kendala  dalam  menerapkan PSAK  45  karena  tidak  sesuainya  penempatan  staf  keuangan  berdasarkan  latar belakang pendidikan, tidak ada panduan dalam penyusunan laporan keuangan, serta tidak  ada  pernyataan  langsung  dari  IAI  yang  mewajibkan  penggunan  standar pelaporan keuangan. 9
6 Faculty  of  Economics  and  Communication,  “Akuntansi  Pesantren,”  Accounting  & Finance,  accessed  July  3,  2019,  http://accounting.binus.ac.id/2018/11/27/akuntansi- pesantren/.
7 Ari Kamayanti, “Akuntansi Pesantren 2018,” Universitas Negeri Malang , n.d., 23.
8 Inna  Imanestia  H,  “Analisis  Implementasi  Pedoman  AKuntansi  Pesantren  Pada Pondok  Pesantren  Tipe  E  Di  Indonesia  (Akuntansi  Keuangan  Islam  Untuk  Lembaga  Sektor Publik)” (Universitas Gadjah Mada, 2018),
http://etd.repository.ugm.ac.id/index.php?mod=penelitian_detail&sub=PenelitianDetail&act= view&typ=html&buku_id=163673&obyek_id=4.
9 M.  Soffan  Soffan,  “Analisis  Penyususnan  Laporan  Keuangan  Pondok  Pesantren Raudhatul  Ulum  Meranti  Berdasarkan  PSAK  No  45,” Jurnal  Kajian  Ilmiah  Akuntansi  Fakultas
Ekonomi UNTAN (KIAFE) 5, no. 1 (February 22, 2016),
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/ejafe/article/view/13934.

## B. Landasan Teori
Akuntansi adalah sistem informasi yang dibuat dengan cara mencatat transaksi ke dalam sebuah jurnal yang nilainya dapat diukur dengan unit moneter selanjutnya diperoleh  laporan  keuangan  yang  dapat  dijadikan  sebagai  dasar  pengambilan keputusan  pihak-pihak  yang  berkepentingan  sekaligus  pertanggungjawaban  bagi pengelola  bisnis. 10 Semakin  seseorang  memahami  laporan  keuangan  yang  biasa disebut dengan bahasa bisnis maka semakin baik sesorang tersebut dalam mengelola perusahaan dan juga mengambil keputusan secara tepat dan terukur.
Akuntansi  menggunakan  catatan  yang  dinamakan  akun.  Akun-akun  tersebut dicatat  sesuai  dengan  urutan  kemunculannya  dalam  laporan  keuangan.  Akun-akun tersebut antara lain:
1. Aktiva  atau  aset  adalah  sumber  daya  yang  dimiliki  perusahaan  untuk menjalankan  usahanya  dapat  berupa  aset  lancar  seperti  kas,  piutang,  biaya dibayar  dimuka  dan  berupa  aset  tetap  seperti  tanah,  bangunan,  mesin, kendaraan.  Aset  selama  digunakan  dapat  mengalami  penyusutan  seperti gedung  dan  kendaraan.  Aset  adalah  satu-satunya  yang  dimiliki  perusahaan yang dapat digunakan untuk apapun dalam kegiatan perusahaan
2. Kewajiban  atau  liabilitas  adalah  utang  perusahaan  kepada  pihak  luar  yang harus dilunasi dalam jangka waktu tertentu dengan margin atau bunga sebagai tambahan  dalam  pelunasannya.  Utang  akan  dilakukan  oleh  perusahaan  jika aset  yang  dimiliki  tidak  cukup  untuk  menjalankan  usahanya.  Contoh  utang adalah utang usaha, utang dagang, utang gaji.
3. Modal atau ekuitas pemilik adalah hak atas aset yang dimiliki oleh perusahaan perseorangan,  atau  hak  yang  dimiliki  pihak  luar  (investor)  terhadap  aset perusahaan  jika perusahaan  tersebut  merupakan  perusahaan  terbuka.  Ekuitas dipengaruhi  oleh  aktivitas  perusahaan  yang  menimbulkan  laba  atau  rugi. Ekuitas akan berkurang jika perusahaan mengalami kerugian.
4. Pendapatan  adalah  hasil  bruto  dari  sebuah  usaha  sebelum  dikurangi  dengan biaya-biaya.  Pendapatan  akan  mempengaruhi  kenaikan  ekuitas  akibat  usaha yang dijalankan perusahaan.
10 Al. Haryono Jusup, Dasar-dasar Akuntansi Jilid 1 , 7th ed. (Yogyakarta: Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN, 2011).
5. Beban adalah aktivitas yang dilakukan untuk menghasilkan pendapatan yang meliputi  beban  gaji,  beban  sewa,  beban  listrik  dan  lain-lain. 11 Beban  adalah biaya  yang  sudah  dikeluarkan  dan  sudah  terjadi  dalam  periode  yang bersangkutan,  biasanya  satu  bulan  periode.  Beban  akan  menjadi  pengurang pendapatan dalam Laporan Laba Rugi Komprehensif.
Akun-akun  tersebut  kemudian  dibentuk  model  persamaan  dasar  akuntansi sebagai berikut.
Persamaan  dasar  tersebut  dicatat  dalam  sisi  kiri  dan  sisi  kanan  atau  biasa disebut sisi debit dan sisi kredit. Nilai transaksi yang dicatat di sisi kiri sebuah akun, tanpa memandang judul akunnya disebut debit kea kun tersebut. Nilai transaksi yang dicatat  di  sisi  kanan  akun  dinamakan  kredit  dan  akun  tersebut  dinamakan  telah dikredit.
Komponen laporan keungan sesuai dengan PSAK di Indonesia:
1. Laporan Posisi Keuangan pada akhir periode;
2. Laporan Laba Rugi dan Penghasilan Komprehensif lain selama periode;
3. Laporan Perubahan Ekuitas selama periode;
4. Laporan Arus Kas selama periode;
5. Catatan  atas  Laporan  Keuangan  berisi  kebijakan  akuntansi  yang signifikan dan informasi penjelasan lain.
Dalam  akuntansi  dikenal  perusahaan  atau  entitas  yang  bergerak  diberbagai bidang,  selain  entitas  komersial  yang  tujuan  utamanya  laba  juga  ada  entitas  atau organisasi  sektor  publik  yang  memiliki  tujuan  pelayanan  atau  pendidikan.  Semua organisasi tentu memiliki sistem keuangan untuk dikelola agar mencapai tujuan utama organisasi  tersebut.  Pengelolaan  keuangan  tidak  hanya  penting  bagi  organisasi  yang bergerak secara  komersial melainkan  juga  entitas  yang  bergerak  dibidang pelayanan publik.  Selain  sekolah  dan  rumah  sakit,  contoh  lain  organisasi  sektor  pulik  adalah pondok pesantren.
Perusahaan  yang  menyediakan  barang  atau  jasa  yang  digunakan  untuk kepentingan  umum  atau  masyarakat  disebut  sebagai  sektor  publik.  Perusahaan  ini
11 Warren Carl S, Reeve James M, and Fess Philip E, Pengantar Akuntansi Buku 1 , 21st ed. (Jakarta: Salemba Empat, 2006).
Aktiva = Kewajiban + Ekuitas + Pendapatan - Beban
dijalankan  tidak  sepenuhnya  untuk  memperoleh  keuntungan  melainkan  untuk melayani  masyarakat.  Contohnya  rumah  sakit,  sekolah,  termasuk  juga  pondok pesantren. Ciri-ciri organisasi sektor publik adalah
1. Tidak  sepenuhnya  mencari  keuntungan  secara  ekonomi  melainkan  memiliki tujuan tertentu untuk mencapai visi dan misi yang telah ditetapkan.
2. Perusahaan biasanya dimiliki oleh masyarakat atau pemerintah.
3. Perusahaan  tidak  menerbitkan  saham  sebagai  bentuk  kepemilikan  terhadap perusahaan.
4. Keputusan-keputusan  yang  diambil  dalam  perusahaan  biasanya  bersifat musyawarah mufakat pemilik perusahaan. 12
Pondok  pesantren  merupakan  pendidikan  paling  tua  di  Indonesia.  Pondok pesantren merupakan budaya yang timbul dari budaya asli orang Indonesia. Dahulu pesantren  bukan  mengajarkan  mengenai  agama  Islam  melainkan  lebih  ke pembelajaran  secara  umum.  Pondok  pesantren  bahkan  sudah  ada  sebelum  Zaman kerajaan  Hindu-Budha.  Setelah  masuknya  Islam,  Pondok  Pesantren  menjadi  sebuah tempat belajar mengenai Agama Islam yang dahulu dilakukan oleh para Wali Songo sebagai  bentuk  penyebaran  agama  Islam  di  Indonesia.  Penyebaran  agama  Islam dilakukan dengan mengikuti kultur budaya asli orang Indonesia agar mudah diterima oleh masyarakat Indonesia. 13
Menurut  Peraturan  Menteri  Agama  Nomor  3  Tahun  1979,  Pondok  Pesantren diklasifikasikan sebagai berikut.
1. Pondok  Pesantren  Tipe  A,  adalah  pondok  pesantren  yang  mengharuskan santri  untuk  tinggal  dan  belajar  di  pondok  pesantren  dengan  pengajaran tradisional.
2. Pondok Pesantren Tipe B, adalah pondok pesantren yang mengharuskan santri tinggal  di  lingkungan  Pondok  Pesantren  dengan  pengajaran  secara  klasikal dan  aplikasi  dari  seorang  kyai  tetapi  diberikan  pada  waktu-waktu  tertentu saja.
12 Deddi  Nordiawan  and  Ayuningkyas  Hertianti, Akuntansi  Sektor  Publik ,  2nd  ed. (Jakarta: Salemba Empat, 2011).
13 Fahmi  Arif  El  Muniry,  “Menggagas  Pesantren  Berbasis  Riset  dari  Mengaji  ke Mengkaji,” Dialog "Jurnal Penelitian dan Kajian Kegamaan No. 61 (July 2006): 32.
3. Pondok  Pesantren  Tipe  C,  adalah  pondok  pesantren  yang  mengharuskan santri tinggal di pondok, tetapi belajar di luar pondok missal di madrasah atau sekolah umum, kyai hanya mengawasi dan membina.
4. Pondok Pesantren Tipe D, adalah pondok pesantren yang menyelenggarakan sistem pondok pesantren juga menyediakan madrasah atau sekolah.
Unsur-unsur  dalam  sistem  pendidikan  Pondok  Pesantren  adalah  sebagai berikut:
1. Pondok  pesantren  dijalankan  oleh seorang kiyai atau ustadz  yang  dipandang sebagai  ahli  agama  islam,  santri  sebagai  siswa  yang  belajar,  dan  pengurus pondok pesantren yang menjalankan pesantren;
2. Sarana  dan  prasarana  dalam  pondok  pesantren  terdiri  dari  bangunan,  tanah, masjid, pertanian dan perkebunan, dan unit usaha.
3. Sarana  lainnya  yang  menunjang  selain  sarana  di  atas  adalah  kurikulum, perpustakaan, kitab dan buku, dan pusat pengabdian masyarakat. 14
Pondok  pesantren  memiliki  sumber  daya  berupa  wakaf,  aset  biologis,  dan khidmah  (pengabdian). Proses  pencatatan  wakaf  sudah  diantur  dalam  draf  eksposur PSAK 112, pencatatan mengenai aset biologis sudah diatur dalam draf eksposur PSAK 69, yang terakhir untuk khidmah belum ada aturan PSAK mengenai hal tersebut.
Wakaf  adalah  bentuk  amalan  yang  dilakukan  oleh  seseorang  dengan menyerahkan asetnya kepada suatu lembaga atau kelompok masyarakat yang tujuan penggunaannya  sudah  ditetapkan  diawal  yaitu  untuk  ibadah  atau  kesejahteraan masyarakat. 15 Aset  biologis  adalah  hewan  atau  tanaman  hidup.  Beberapa  pesantren memiliki  perkebunan  dan  peternakan  untuk  dikelola  sendiri. 16 Wakaf  sendiri  dapat berupa  tanah,  gedung,  kendaraan,  hewan  atau  tanaman  hidup.  Wakaf  saat  ini  telah diatur  pencatatan  akuntansinya  oleh  IAI  dengan  mengeluarkan  aturan  berupa Pernyataan  Standar  Akuntansi  Keuangan  (PSAK)  112  yang  efektif  berlaku  pada  1 Januari 2021.
14 Ahmad  Shiddiq,  “Tradisi  Akademik  Pesantren,” TADRIS: Jurnal  Pendidikan  Islam 10, no. 2 (December 2, 2015): 218, https://doi.org/10.19105/tjpi.v10i2.826.
15 DSAS IAI, “ED PSAK 112 AKUNTANSI WAKAF” (IAI, July 31, 2018).
16 DSAK IAI, “ED PSAK 69 AGRIKULTUR” (IAI, July 2015).

## C. Metode Penelitian
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  studi  kasus  dengan  kasus  instrumental kolektif dengan analisis komparasi antara teori dalam pedoman dengan praktik yang terjadi (Pendekatan Kualitatif Field Research ). Pendekatan dalam penelitian ini memakai pendekatan  historis,  peneliti  menggunakan  metode  sejarah  mulai  dari  merumuskan pertanyaan, teknik mengumpulkan data atau mengumpulkan bukti-bukti, analisis data serta mengambil kesimpulan. Adapun sumber data dalam penelitian ini meliputi tiga jenis data penelitian kualitatif yaitu:
a. Hasil wawancara berupa tanggapan mendalam tentang pengalaman, persepsi, pendapat,  perasaan  dan  pengetahuan.Wawancara  dilakukan  terhadap pengurus  pondok  pesantren  yang  menangani  langsung  masalah  keuangan. Selain  itu  juga  terhadap  yang  mengangani  masalah  wakaf  dan  aset  pondok pesantren.
b. Hasil pengamatan berupa deskripsi kegiatan, perilaku, tindakan, percakapan, interaksi  interpersonal,  organisasi,  proses  masyarakat  atau  aspek  lain  dari pengalaman  manusia  yang  dapat  diamati.  Pengamatan  dilakukan  terhadap suatu peristiwa yang secara langsung mempengaruhi keuangan pesantren.
c. Dokumen  meliputi  catatan  harian,  surat-surat,  publikasi,  laporan  resmi, catatan  program  dan  lain-lain. 17 Dokumen  yang  akan  dikumpulkan  yaitu catatan-catatan  keuangan,  surat-surat  tanah,  dan  dokumen  aset  pondok pesantren lainnya.
Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  yaitu  pertama  dengan pengamatan. Pengamatan dilakukan terhadap transaksi yang biasa terjadi di dalam podok  pesantren  yang  mempengaruhi  keuangan  pondok  pesantren.  Setelah pengamatan,  langkah selanjutnya yaitu  wawancara  terhadap pengurus  pesantren dan orang yang terlibat langsung menangani keuangan pondok pesantren. Ketiga yaitu mendapatkan dokumen pendukung sebagai data dalam mencatat ke dalam transaksi akuntansi yang nantinya akan dibuat Laporan Keuangan sesuai dengan Pedoman Akuntansi Pesantren (PAP).
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Pondok Pesantren yang ada di Propinsi Lampung. Pemilihan sampel menggunakan metoda pengambilan sampel
17 M. Djamal, Paradigma Penelitian Kualitatif , Revisi II (Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR, 2015).
bertujuan (Purposive Sampling) yang berdasarkan pertimbangan (Judgment) tertentu.
Kriteria-kriteria dalam pengambilan sampel adalah pondok pesantren Tipe D yang ada di Kota Metro.
Metode analisis data terdiri dari tiga tahap yaitu,
a. Analisis Data Saat Studi Pendahuluan
Analisis  data  dalam  penelitian  kualitatif  dilakukan  sejak  peneliti  memasuki lapangan,  selama  di  lapangan,  dan  setelah  selesai  di  lapangan.  Fokus penelitian  sebelum  terjun  ke  lapangan  adalah  menentukan  tipe  pondok pesantren.
b. Analisis Data Saat di Lapangan
Analisis  data  saat  di  lapangan  adalah  membuat  ikhtisar-ikhtisar  kegiatan dalam pondok yang bisa mempengaruhi keuangan pondok.
c. Analisis Data Setelah Selesai di Lapangan.
Analisis data terakhir adalah membuat laporan hasil penelitian secara lengkap.

## D. Pembahasan
Beberapa akun yang digunakan dalam penyusunan laporan keuangan Pondok Pesantren Roudhotul Qur’an diantaranya:
1. Kas  adalah  aset  paling  liquid  yang  berupa  uang  kertas  maupun  logam  yang digunakan sebagai pembayaran yang sah.
a. Pengakuan dan pengukuran kas dalam pondok pesantren Rudhotul Qur’an adalah diakui saat terjadinya sebesar nilai nominalnya. Kas tidak diakui lagi atau dikurangkan ketika kas tersebut telah digunakan.
b. Penyajian kas diletakkan di kelompok asset lancar.
c. Pengungkapan kas diantaranya menyebutkan jenis kas dan jumlah kas.
2. Fix Asset yaitu (Peralatan, Gedung, kendaraan, mesin)  adalah asset berupa aset berwujud  yang  dimiliki  oleh  perusahaan  untuk  digunakan  dalam  pemberian jasa  dan  kegiatan  usaha  juga  untuk  tujuan  administrasi  yang  penggunaanya dalam satu periode.
a. Pengukuran  dan  diakuinya  asset  tetap  diakui  saat  diperoleh  sebesar biaya  perolehannya.  Penyusutan  asset  tetap  disajikan  dalam  laporan laba  rugi  sebagai  beban.  Asset  tetap  dihentikan  penggunaannya  pada saat dijual atau cara
b. Penyajian asset tetap di dalam kelompok asset tidak lancer.
c. Pengungkapan  asset  tetap  adalah  menggunakan  dasar  pengukuran jumlah bruto asset tetap. Digunakan pula metode penyusutan dan umur manfaat asset tetap.
d. Asset tetap berupa tanah tidak dilakukan penyusutan melainkan dinilai berdasarkan harga sekarang (fair value).
3. Investasi  pada  unit  usaha  lain  adalah  penananam  dana kepada unit usaha  lain baik  usaha  tersebut  masih  menjadi  bagian  pondok  pesantren  ataupun  diluar pondok pesantren.
a. Pengukuran dan pengakuan investasi pada unit usaha lain jika investasi melebihi  50%  modal  yang  dimiliki  usaha  tersebut  maka  pencatatan menggunakan metode ekuitas, kepemilikan di bawah atau kurang dari 50%  menggunkan  metode  biaya  dan  bukan  merupakan  anak perusahaan.
b. Investasi pada unit usaha lain disajikan dalam aset tidak lancar.
c. Pengungkapan bagian laba atau rugi dari investasi pada unit usaha lain diungkapkan  dalam  laporan  laba/Rugi,  penerimaan  deviden  dan penerimaan distribusi dari unit usaha lain.
4. Liabilitas  lancar  adalah  kewajiban  untuk  melunasi  pinjaman  berupa  pokok pinjaman beserta bunga atau marginya kepada pihak lain.
a. Liabilitas  lancar  diakui  sebesar  nilai  nominal  yang  diterima  dan  tidak diakui  lagi  ketika  telah  dilunasi  baik  secara  bertahap  maupun  secara langsung saat pelunasan.
b. Penyajian  liabilitas  lancar  disajika  di  kelompok  liabilitas  atau  utang sebelum  liabilitas  jangka  panjang  atau  disajikan  berdasarkan  tingkat jatuh tempo pembayaran yang paling cepat.
c. Pengungkapan meliputi pendapatan diterima dimuka dan pengungkapan lain.
5. Aset  netto tidak  terikat merupakan  aset  atau harta  yang  diberikan  oleh pemberi dana dan penggunaannya tidak dibatasi untuk tujuan tertentu atau bisa juga aset sebagai hasil dari operasional pondok pesantren.
a. Pengukuran  dan  pengakuan  aset  netto  TT  diakui  sebagai  pendapatan tidak  terikat.  Pendapatan  beban  tidak  terikat  dan  beban  tidak  terikat ditutup ke dalam aset netto TT.
b. Asset  neto  TT  disajikan  dalam kelompok  asset netto, yang  letaknya  di bawah akun liabilitas yang menggantikan posisi ekuitas dalam laporan posisi keuangan.
c. Pengungkapan asset netto sesuai dengan harga perolehan.
6. Asset  Netto  Terikat  Permanen  adalah  asset  yang  dibatasi  penggunaan  sumber daya nya oleh pemberi asset, misalnya hanya untuk pembangunan masjid, hanya untuk gedung santri atau hanya untuk kamar mandi santri dan  lain sebagainya. Pondok  pesantren  diperbolehkan  menggunakan  asset  tersebut  sesuai  dengan peruntukkannya  yang  ditetapkan  oleh  pemberi  asset.  Transaksi  ini  lebih  lanjut akan dibahas mendalam dalam PSAK Wakaf.
a. Pengakuan dan pengukuran asset neto terikat permanen, hampir sama dengan  asset  netto  sebelumnya,  asset  netto  terikat  permanen berhubungan  dengan  pendapatan  dan  beban  terikat  permanen.  Pada akhir tahun pendapatan dan beban terikat permanen ditutup ke dalam aset netto terikat permanen.
b. Asset  neto  terikat  permanen  disajikan  ke  dalam  asset  netto  terikat permanen dan asset neto terikat temporer.
c. Pengungkapan asset netto tersebut diungkapkan secara rinci jumlahnya dan dijelaskan pembatasannya dan jangka waktu pembatasan tersebut.
7. Penghasilan  dan  beban  tidak  terikat  adalah  penghasilan  dan  beban  yang  tidak ada batasan dalam penggunaannya.
a. Penyajian  pendapatan  dan  beban  tidak  terikat  disajikan  dalam kelompok  pendapatan  dan  beban  tidak  terikat  dalam  laporan  aktivitas Pondok Pesantren.
b. Penghasilan dan beban perlu mengungkapkan jumlah dan waktu yang jelas penggunaannya.
a. Jurnal Khusus
Jurnal  khusus  adalah  jurnal  akuntansi  yang  mencatat  transaksi  dengan akun  yang  sama  yang  berisi  keterangan,  pencatatab  double  entry  yang menampilkan  debit  dan  kredit  serta  saldo  akhir  setiap  akun.  Jurnal  khusus
biasanya  dipakai  untuk  perusahaan  yang  memiliki  transaksi  yang  sama  secara berulang  kali  agar  memudahkan  pencatatan.  Transaksi  Pondok  Pesantren Roudhotul  Qur’an  setelah  dicatat  dalam  jurnal  umum,  kemudian  dicatat  dalam jurnal khusus.
Komponen laporan keuangan di atas memiliki perbedaan dengan laporan keuangan  menurut  PSAK.  Laporan  keuangan  untuk  Pondok  Pesantren  menurut Pedoman  Akuntansi  Pesantren  (PAP)  terdiri  atas  4  komponen  laporan. Berdasarkan  hasil  wawancara  dan  observasi  yang  dilakukan  dapat  disimpulkan beberapa transaksi yang terjadi pada Pondok Pesantren Roudhotul Qur’an. Uraian peristiwa ini diasumsikan per tanggal  15 Syaban 1441 H. Ada beberapa estimasi dan  asumsi  yang  peneliti  lakukan  terkait  penilaian  beberapa  asset  Pondok Pesantren.  Nilai  asset  yang  terdiri  dari  tanah,  gedung,  kendaraan,  komputer, merupakan  nilai  asumsi  peneliti  pada  harga  saat  ini  ( fair  falue ).  Setiap  transaksi harus  dapat  diukur  dengan  andal  dengan  satuan  moneter  yakni  mata  uang Rupiah  agar  nantinya  dapat  dibuat  sebuah  Laporan  Keuangan.  Setelah  diukur kemudian dibuat sebuah Jurnal yang biasanya disebut sebagai Jurnal Umum.
b. Jurnal Umum
Jurnal  Umum  merupakan  tempat  pencatatan  segala  jenis  transaksi keuangan  yang  muncul  pada  suatu  perusahaan  pada  periode  tertentu  yang pencatatannya  menggunakan  kaidah  akuntansi  dengan double  entry  bookkeeping yang  menampilkan  Debit  dan  Kredit.  Berikut  ini  adalah  Jurnal  Umum  yang diperoleh dari transaksi yang terjadi pada Pondok Pesantren Roudhotul Qur’an.
No  Ref  Keterangan Debit Kredit 1   v Peralatan Rp      700.000.000 v Asset netto terikat permanen Rp      700.000.000 2   v Beban Depresiasi komputer Rp        70.000.000 v Akumulasi depresiasi komputer Rp        70.000.000 3   v Gedung Rp  1.700.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp  1.700.000.000 4   v Gedung Rp  1.600.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp  1.600.000.000 5   v Gedung Rp      600.000.000
v Asset netto tidak terikat Rp      600.000.000 6   v Gedung Rp      700.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp      700.000.000 7   v Gedung Rp  1.000.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp  1.000.000.000 8   v Gedung Rp      300.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp      300.000.000 9   v Gedung Rp      750.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp      750.000.000 10   v Gedung Rp      450.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp      450.000.000 11   v Peralatan Rp      138.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp      138.000.000 12   v Peralatan Rp      690.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp      690.000.000 13  V Gedung Rp  1.500.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp  1.500.000.000 14  V Gedung Rp  2.000.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp  2.000.000.000 15  V Peralatan Rp  3.250.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp  3.250.000.000 16  V Peralatan Rp  2.500.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp  2.500.000.000 17  V Gedung Rp      750.000.000 V Asset Netto Terikat Permanen Rp      750.000.000 18  V Gedung Rp  1.500.000.000 V Asset Netto Terikat Permanen Rp  1.500.000.000 19   v Gedung Rp      270.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp      270.000.000 20   v Tanah Rp      675.000.000 v Asset Netto Terikat Permanen Rp      675.000.000 21   v Tanah Rp      180.000.000
v Asset Netto Terikat Permanen Rp      180.000.000 22   v Tanah Rp  1.400.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp  1.400.000.000 23   v Tanah Rp  1.000.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp  1.000.000.000 24   v Tanah Rp      350.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp      350.000.000 25   v Tanah Rp      750.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp      750.000.000 26   v Gedung Rp        60.000.000 v Asset Netto Terikat Permanen Rp        60.000.000 27   v Gedung Rp  1.000.000.000 v Asset Netto Terikat Permanen Rp  1.000.000.000 28  V Kendaraan Rp      500.000.000 v Asset netto tidak terikat Rp      500.000.000 29   v Beban Depresiasi kendaraan Rp      150.000.000 V Akumulasi depresiasi kendaraan Rp      150.000.000 30  V Kendaraan Rp      150.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp      150.000.000 31  V Beban Depresiasi kendaraan Rp        90.000.000 V Akumulasi depresiasi kendaraan Rp        90.000.000 32  V Kendaraan Rp      250.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp      250.000.000 33  V Beban Depresiasi kendaraan Rp      175.000.000 V Akumulasi depresiasi kendaraan Rp      175.000.000 34  V Kendaraan Rp        17.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp        17.000.000 35  V Beban Depresiasi kendaraan Rp          5.100.000 V Akumulasi depresiasi kendaraan Rp          5.100.000 36  V Kendaraan Rp        15.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp        15.000.000 37  V Beban Depresiasi kendaraan Rp          9.000.000
V Akumulasi depresiasi kendaraan Rp          9.000.000 38  V Investasi pada entitas anak Rp      500.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp      500.000.000 39  V Investasi pada entitas anak Rp      250.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp      250.000.000 40  V Investasi pada entitas anak Rp      250.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp      250.000.000 41  V Investasi pada entitas anak Rp      250.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp      250.000.000 42  V Mesin Rp        10.000.000 V Asset netto tidak terikat Rp        10.000.000 43  V Beban Depresiasi mesin Rp          1.000.000 V Akumulasi depresiasi mesin Rp          1.000.000 44  V Beban listrik Rp      180.000.000 V Kas Rp      180.000.000 45  V Beban listrik Rp        24.000.000 V Kas Rp        24.000.000 46  V Beban listrik Rp        12.000.000 V Kas Rp        12.000.000 47  V Beban listrik Rp        12.000.000 V Kas Rp        12.000.000 48  V Kas Rp  3.300.000.000 V Penghasilan tidak terikat Rp  3.300.000.000 49  V Kas Rp      300.000.000 V Penghasilan tidak terikat Rp      300.000.000 50  V Kas Rp  4.620.000.000 V Penghasilan tidak terikat Rp  4.620.000.000 51  V Kas Rp      300.000.000 V Penghasilan tidak terikat Rp      300.000.000 52  V Kas Rp  2.340.000.000 V Penghasilan tidak terikat Rp  2.340.000.000 53  V Kas Rp      299.000.000
V Penghasilan tidak terikat Rp      299.000.000 54  V Beban imbalan kerja Rp        12.000.000 V Liabilitas  imbalan  kerja  jangka pendek Rp        12.000.000 55  V Liabilitas  imbalan  kerja  jangka pendek Rp        12.000.000 V Kas Rp        12.000.000 56  V Beban imbalan kerja Rp        12.000.000 V Liabilitas  imbalan  kerja  jangka pendek Rp        12.000.000 57  V Liabilitas imbalan kerja Rp        12.000.000 V Kas Rp        12.000.000 58  V Beban makan dan listrik Rp  4.920.000.000 V Kas Rp  4.920.000.000 59  V Beban pembelian kitab Rp      299.000.000 V Kas Rp      299.000.000 60  V Beban pembangunan gedung Rp  3.600.000.000 V Kas Rp  3.600.000.000 Tabel 1. Jurnal umum Pondok Pesantren Roudhotul Qur’an

## 1. Laporan Keuangan Pondok Pesantren Roudhotul Qur’an
Tujuan disajikannya laporan keuangan pada Pondok Pesantren Roudhotul Qur’an  ini  adalah  menampilkan  informasi  tentang  posisi  keuangan  Pondok Pesantren,  kinerja  dan  arus  kas  yang  berguna  bagi  Pondok  Pesantren,  bagi  para Wakif,  juga  para  orang  tua  wali  santri  dalam  pengambilan  keputusan.  Selain  itu laporan  keuangan  juga  sebagai  bentuk  pertanggungjawaban  pengurus  Pondok Pesantren  Roudhotul  Qur’an  atas  sumber  daya  yang  telah  dipercayakan kepadanya. Pengurus Pondok Pesantren bertanggung jawab atas penyusunan dan penyajian laporan keuangan Pondok Pesantren Roudhotul Qur’an.
Laporan  keuangan  Pondok  Pesantren  Roudhotul  Qur’an  sesuai  dengan Pedoman Akuntansi Pesantren (PAP) menggunakan bahasa Indonesia. Mata uang yang  digunakan  adalah  Rupiah.  Selain  mengacu  pada PAP,  penyusunan  laporan keuangan  Pondok  Pesantren  Roudhotul  Qur’an  juga  mengacu  pada  SAK  ETAP.
SAK  ETAP  adalah  standar  akuntansi  untuk  entitas  yang  tidak  memiliki akuntabilitas  public  signifikan  dan  menerbitkan  laporan  keuangan  untuk  tujuan umum bagi pengguna eksternal.
Laporan  posisi  keuangan  memuat  informasi  menganai  aset,  liabilitas  dan aset neto  terikat  maupun  tidak  terikat  dari  Pondok Pesantren  Roudhotul  Qur’an. Laporan  aktivitas  menyajikan  informasi  mengenai  kinerja  keuangan  Pondok Pesantren  Roudhotul  Qur’an  selama  periode  tertentu.  Laporan  aktivitas menyajikan  pendapatan  dan  beban  yang  nantinya  akan mempengaruhi  aset  neto dalam  laporan  posisi  keuangan.  Laporan  aktivitas  tidak  menggunakan  istilah laba/rugi melainkan menggunakan istilah surplus dan devisit, karena sifat Pondok Pesantren  sendiri  yang  memang  yayasan  nirlaba.  Laporan  keuangan  Pondok Pesantren  disajikan  secara  tahunan  berdasarkan  tahun  hijriyah  atau  masehi. Berikut  adalah  laporan  keuangan  Pondok  Pesantren  Roudhotul  Qur’an berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan:

## Yayasan Pondok Pesantren Roudhotul Qur'an Laporan Aktivitas
Peride 1 Muharram s.d 29 Dzulhijjah 1441 H

## Penghasilan
Penghasilan tidak terikat Rp     11.159.000.000 Beban-beban Beban Depresiasi komputer Rp             70.000.000 Beban Depresiasi kendaraan Rp           429.100.000 Beban Depresiasi mesin Rp                1.000.000 Beban listrik Rp           228.000.000 Beban imbalan kerja Rp             24.000.000 Beban makan dan listrik Rp       4.920.000.000 Beban pembelian kitab Rp           299.000.000 Beban pembangunan gedung Rp       3.600.000.000 Total beban Rp       9.571.100.000 Surplus Rp       1.587.900.000
Yayasan Pondok Pesantren Roudhotul Qur'an
Laporan Posisi Keuangan Per 29 Dzulhijjah 1441 H Aset Liabilitas Kas Rp 2.088.000.000 Liabilitas Imbalan Kerja Rp - Peralatan Rp 7.278.000.000 Gedung Rp 14.180.000.000 Tanah Rp 4.355.000.000 Kendaraan Rp 932.000.000 Aset neto Mesin Rp 10.000.000 Asset netto tidak terikat Rp 23.140.000.000 Investasi  pada  entitas anak Rp 1.250.000.000 Asset Netto Terikat Permanen Rp 4.865.000.000 Akumulasi depresiasikomputer Rp 70.000.000 Surplus Rp 1.587.900.000 Akumulasi depresiasikendaraan Rp 429.100.000 Akumulasi depresiasimesin Rp 1.000.000 Total Aset Rp 29.592.900.000 Total Liabilitas dan Aset Neto Rp 29.592.900.000

## C. Simpulan
Komponen  laporan  keuangan  yang  ada  di  Pondok  Pesantren  Roudhotul Qur’an  belum  mengadopsi  Pedoman  Akuntansi  Pesantren  (PAP).  Dalam  PAP komponen  laporan  keuangan  terdapat  empat  jenis  yaitu  laporan  posisi  keuangan, laporan  aktivitas,  laporan  arus  kas  dan  catatan  atas  laporan  keuangan.  Sedangkan Pondok Pesantren Roaudhotul Qur’an hanya mencatat dana kas masuk dan dana kas keluar.  Perlakuan  akuntansi  bagi  aset  disajikan  berdasarkan  karakteristiknya  dan dikelompokkan  berdasarkan  aset  lancar  dan  tidak  lancar.  Liabilitas  disajikan berdasarkan waktu jatuh temponya yang dikelompokkan menjadi liabilitas lancar dan liabilitas tidak lancar. Asset netto disajikan berdasarkan Asset netto tidak terikat, asset netto  terikat  temporer  dan  Asset  Netto  Terikat  Permanen.  Pendapatan  disajikan  ke dalam pendapatan tidak terikat dan pendapatan terikat, begitu pula dengan beban.
Pondok  Pesantren  Roudhotul  Qur’an  belum  menerapkan  pembuatan  laporan keuangan  yang  sesuai  dengan  Pedoman  Akuntansi  Pesantren  (PAP).  Laporan keuangan  pondok  pesantren  menggunakan  aplikasi  Sistem  Akuntansi  Terakreditasi (SAKTI).  Laporan  keuangan  menggunakan  kalender  masehi  atau  umum.  Laporan keuangan  yang  dihasilkan  meliputi  laporan  dana  masuk  dan  dana  keluar.  Jenis laporan keuangan ada tiga jenis yaitu Laporan dana masuk dan dana keluar kelompok SMP, Laporan dana masuk dan dana keluar kelompok SMA, dan Laporan dana masuk dan dana keluar kelompok Mahasiswa.

## DAFTAR PUSTAKA
Carl S, Warren, Reeve James M, and Fess Philip E. Pengantar Akuntansi Buku 1 . 21st ed.
Jakarta: Salemba Empat, 2006.
Departemen  Agama. Daftar  Alamat  Pondok  Pesantren  2008/2009 .  Jakarta:  Bagian Perencanaan  dan  Data  Setditjen  Pendidikan  Islam  Departemen  Agama  R.I,
2008.
———. Direktori  Pondok  Pesantren  Tahun  2007/2008 .  Jakarta:  Bagian  Perencanaan  dan Data Setditjen Pendidikan Islam, 2008.
DSAK IAI. “ED PSAK 69 AGRIKULTUR.” IAI, July 2015.
DSAS IAI. “ED PSAK 112 AKUNTANSI WAKAF.” IAI, July 31, 2018.
El  Muniry,  Fahmi  Arif.  “Menggagas  Pesantren  Berbasis  Riset  dari  Mengaji  ke Mengkaji.” Dialog "Jurnal Penelitian dan Kajian Kegamaan No. 61 (July 2006): 32.
Faculty  of  Economics  and  Communication.  “Akuntansi  Pesantren.”  Accounting  &
Finance. Accessed July 3, 2019. http://accounting.binus.ac.id/2018/11/27/akuntansi-pesantren/. H,  Inna  Imanestia.  “Analisis  Implementasi  Pedoman  Akuntansi  Pesantren  Pada Pondok  Tipe  E  Di  Indonesia  (Akuntansi  Keuangan  Islam  Untuk  Lembaga Sektor Publik).” Universitas Gadjah Mada, 2018. http://etd.repository.ugm.ac.id/index.php?mod=penelitian_detail&sub=Penel itianDetail&act=view&typ=html&buku_id=163673&obyek_id=4.
Hartono,  Priyo.  “Pedomanan  Pencatatan  Transaksi  Keuangan  Pesantren.” Ikatan Akuntan Indonesia , n.d., 77.
Jusup,  Al.  Haryono. Dasar-dasar  Akuntansi  Jilid  1 .  7th  ed. Yogyakarta:  Sekolah  Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN, 2011.
Kamayanti, Ari. “Akuntansi Pesantren 2018.” Universitas Negeri Malang , n.d., 23.
M. Djamal. Paradigma Penelitian Kualitatif . Revisi II. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR, 2015.
Muhaemin.  “Pesantren  and  Modernity:  A  Case  Study.” The  Proceding  of  The  16th Annual International Conference on Islamic Studies (AICIS) , November 2016, 73.
Nordiawan,  Deddi,  and  Ayuningkyas  Hertianti. Akuntansi  Sektor  Publik .  2nd  ed.
Jakarta: Salemba Empat, 2011.
Shiddiq,  Ahmad. “Tradisi  Akademik  Pesantren.” TADRIS:  Jurnal  Pendidikan  Islam 10, no. 2 (December 2, 2015): 218. https://doi.org/10.19105/tjpi.v10i2.826.
Soffan,  M.  Soffan.  “Analisis  Penyusunan  Laporan  Keuangan  Pondok  Pesantren Raudhatul  Ulum  Meranti  Berdasarkan  PSAK  No.45.” Jurnal  Kajian  Ilmiah Akuntansi  Fakultas  Ekonomi  UNTAN  (KIAFE) 5,  no.  1  (February  22,  2016).
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/ejafe/article/view/13934.
Zayadi. “PENDIS | News : Kemenag Akreditasi 184 Lembaga Pendidikan Kesetaraan Pondok Pesantren.” Accessed July 17, 2019. http://www.pendis.kemenag.go.id/index.php?a=detil&id=10163.