## COSTING: Journal of Economic, Business and Accounting
Volume 7 Nomor 4 Tahun 2024 e-ISSN: 2597-5234
THE INFLUENCE OF COMPETENCE, TIME PRESSURE, ROLE CONFLICT AND EXPERIENCE ON AUDITOR PERFORMANCE WITH JOB STRESS AS AN INTERVENING VARIABLE
PENGARUH KOMPETENSI, TEKANAN WAKTU, KONFLIK PERAN DAN PENGALAMAN TERHADAP KINERJA AUDITOR DENGAN STRES KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING
Dini Vai Satriani Manurung 1 , Indra Sukma Subagio 2 1,2 ProgramStudi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Nasional Karangturi, Semarang
dinimanurung03@gmail.com 1 , indrasukmasubagio@gmail.com 2

## ABSTRACT
This study investigates the relationship between competency, time pressure, work conflict, work experience, job stress, and auditor performance. Findings indicate that factors such as competency, time pressure, work conflict,  and  work  experience  significantly  influence  the  level  of  job  stress  experienced  by  auditors. Furthermore, it was found that these variables also have a significant impact on auditor performance. The study  also  highlights  the  role  of  job  stress  as  a  mediator  in  the  relationship  between  competency,  time pressure, work conflict, work experience, and auditor performance. This suggests that the level of job stress experienced by auditors can mediate the effects of these factors on their performance. The implications of these findings underscore the importance of stress management and attention to factors affecting job stress in enhancing auditor performance. This research makes a significant contribution to understanding the factors influencing auditor performance and the mediating role of job stress in this relationship. Keywords: Time Pressure; Role Conflict; Experience; Auditor Performance.

## ABSTRAK
Penelitian  ini  menginvestigasi  hubungan  antara  kompetensi,  tekanan  waktu,  konflik  kerja,  pengalaman kerja,  stres  kerja,  dan  kinerja  auditor.  Temuan  menunjukkan  bahwa  faktor-faktor  seperti  kompetensi, tekanan  waktu,  konflik  kerja,  dan  pengalaman  kerja  secara  signifikan  memengaruhi  tingkat  stres  kerja auditor. Selanjutnya, ditemukan bahwa variabel tersebut juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja auditor. Penelitian ini juga menyoroti peran stres kerja sebagai mediator dalam hubungan antara kompetensi,  tekanan  waktu,  konflik  kerja,  pengalaman  kerja,  dan  kinerja  auditor.  Hal  ini  menunjukkan bahwa tingkat stres kerja yang dialami auditor dapat memediasi efek dari faktor-faktor tersebut terhadap kinerja mereka. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya manajemen stres dan perhatian terhadap faktor- faktor  yang  mempengaruhi  stres  kerja  dalam  meningkatkan  kinerja  auditor.  Penelitian  ini  memberikan kontribusi penting dalam pemahaman tentang faktor-faktor yang memengaruhi kinerja auditor serta peran mediasi stres kerja dalam hubungan tersebut.
Kata Kunci : Tekanan Waktu; Konflik Peran; Pengalaman; Kinerja Auditor.

## PENDAHULUAN
Perkembangan zaman yang begitu pesat  menuntut  profesionalitas  segala profesi,  termasuk  profesi  akuntan (Rosally  dan  Jogi,  2015).  Akuntan publik  bertugas  menyediakan  informasi atas keuangan perusahaan yang bersifat akuntabilitas  sekaligus  memberikan opini  atas  laporan  keuangan  sebagai pijakan  dalam  pengambilan  keputusan sehingga  dituntut  mempunyai  kinerja yang baik (Afifah, 2015). Tuntutan dari hasil  pekerjaan  auditor  adalah  laporan
keuangan yang terintegrasi dan bebas dari segala  jenis  kecurangan.  Salah  satu  fokus terkait dengan kinerja auditor adalah pada auditor di Kantor Akuntan Publik (KAP). Kinerja auditor yang dapat dinilai melalui empat dimensi personalitas untuk mengukur  kinerja  seperti  kemampuan dalam  mendeteksi  kecurangan,  komitmen profesional, motivasi serta kepuasan kerja (Trisnaningsih, 2017). Kinerja dari auditor KAP dalam mendeteksi kecurangan suatu laporan  keuangan  menjadi  pertimbangan utama bagi klien dan publik dalam menilai
hasil  audit  yang  dilakukan  (Sari  dan Suryanawa, 2016). Adanya ketidaksesuaian data di laporan
keuangan  perusahaan  menjadi  dasar tingginya  kasus  kecurangan  yang terungkap (Anggriawan, 2014).
Beberapa  kasus  yang  ramai dibicarakan  terkait  kinerja  auditor  di Indonesia.  Garuda  Indonesia  tanpa diduga  melakukan  penggelembungan laba  hingga  Rp,  11,33  miliar  di  tahun 2018  (Sugianto,  2019).  Perusahaan raksasa  Toshiba  Corporation  di  tahun 2015, terbukti melakukan penggelembungan  laba  pada  laporan keuangannya  sebesar  1,22  miliar  USD (Tessa, 2016). PT Kimia Farma di tahun 2017,  melakukan  penggelembungan harga  persediaan  dan  menyajikan  laba bersih  dalam  laporan  keuangannya melambung tinggi dari keadaan sebenarnya (Kencana, 2017). Tingginya kecurangan  terhadap  laporan  keuangan membuat auditor dituntut meningkatkan kinerja khususnya kemampuan
mendeteksi  kecurangan  (Molina  dan Wulandari,  2018).  Kinerja  auditor dipengaruhi beberapa faktor diantaranya kompetensi  (Baskoro,  2023),  tekanan waktu (Sari, 2023), konflik peran (Sari, 2023),  pengalaman  (Syamsuri,  2023) dan stres kerja (Retnowati, 2019).
Kompetensi menggambarkan pengetahuan  dan  keahlian  dalam menyelesaikan tanggung jawabnya (Jusup,  2017).  Menurut  teori  atribusi, perilaku  seseorang  salah  satunya didukung faktor internal yang berada di dalam  kendali  pribadi.  Kompetensi auditor berperan penting dalam menentukan  kinerja  auditor  (Alim, 2017).  Hal  tersebut  searah  dengan temuan  penelitian  Baskoro  (2023); Narwan  (2023)  yang  menunjukkan kompetensi berpengaruh terhadap kinerja  auditor,  meskipun  berbeda dengan  penelitian  Apriliyanti  (2018); Oklivia  &  Marlinah  (2014)  yang menemukan kompetensi tidak berpengaruh  terhadap  kinerja  auditor. Artinya,  terdapat  inkonsistensi  hasil temuan penelitian yang menilai keterhubungan  kompetensi  terhadap kinerja auditor
Selain  kompetensi,  faktor  kedua yang dapat mempengaruhi kinerja auditor adalah  tekanan  waktu.  Tekanan  waktu adalah keadaan tempat kerja auditor yang berada dalam tekanan untuk melaksanakan tugasnya  dalam  waktu  yang  telah ditentukan (Ariningsih et.al., 2017). Dalam teori perilaku terencana, manusia mengalami  pertumbuhan  hasil  dorongan yang  ditangkap  (Manuntung,  2018). Tekanan waktu yang tinggi saat melakukan audit dapat meningkatkan efektivitas audit auditor (Mulyani et.al ., 2018). Akan tetapi, tekanan  waktu  juga  dapat  menyebabkan kegiatan  audit  yang  kurang  efektif  dan efisien karena keterbatasan waktu menyebabkan  kelelahan  dan  kinerja auditor  yang  buruk  (Ariningsih et.al., 2017).  Beberapa  penelitian  terdahulu mengukur  pengaruh  tekanan  waktu terhadap  kinerja  auditor,  sebut  saja penelitian dari Sari (2023); Junitra (2022) menunjukkan  tekanan  waktu  berpengaruh terhadap  kinerja  auditor,  meskipun  tidak didukung  penelitian  Ibrohim  (2023); Angeliani  (2023)  yang  menemukan tekanan waktu tidak berpengaruh terhadap kinerja auditor.
Artinya terdapat inkonsistensi  hasil  temuan  penelitian keterhubungan  tekanan  waktu  terhadap kinerja auditor.
Selain  tekanan  waktu,  faktor  ketiga yang dapat mempengaruhi kinerja auditor adalah  konflik  peran.  Konflik  peran merupakan  suatu  gejala  psikologis  yang dialami oleh anggota organisasi yang bisa menimbulkan  rasa  tidak  nyaman  dalam bekerja  (Litania,  2019).  Menurut  teori atribusi ( Attribution Theory ), konflik peran merupakan salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi  kinerja  auditor.  Konflik peran terjadi antara auditor yang cenderung mempertahankan  profesionalismenya  dan pihak yang diaudit cenderung mempertahankan keinginannya
(Jamaluddin  &  Syarifuddin,  2015). Beberapa  penelitian  terdahulu  mengukur pengaruh  konflik  peran  terhadap  kinerja auditor,  sebut  saja  penelitian  Litania (2019);  Sari  (2023)  yang  menunjukkan konflik peran berpengaruh terhadap kinerja auditor, meskipun tidak didukung penelitian Kurniawati & Rintasari (2015);
Ibrohim  (2023)  yang  menemukan  konflik
peran tidak berpengaruh terhadap kinerja auditor.  Artinya  terdapat  inkonsistensi hasil  temuan  penelitian  keterhubungan konflik peran terhadap kinerja auditor.
Selain  konflik  peran,  faktor keempat  yang  dapat  mempengaruhi kinerja  auditor  adalah  pengalaman. Pengalaman  merupakan  proses  yang mengarah pada pola perilaku yang lebih tinggi  (Fachruddin  dan  Handayani, 2017). Menurut teori atribusi ( attribution theory ),  pengalaman  adalah  faktor penting  dalam  memprediksi  kinerja auditor.  Audit  menuntut  keahlian  dan profesionalisme  yang  tinggi  yang diperoleh  dari  pendidikan  formal maupun  pengalaman.  Semakin  baik pengalaman  audit  yang  dimiliki  oleh seorang  auditor  maka  semakin  baik kinerja auditor yang dihasilkan (Jamaluddin  &  Syarifuddin,  2015).
Beberapa penelitian terdahulu mengukur pengaruh konflik peran terhadap kinerja auditor,  sebut  saja  penelitian  Syamsuri
(2023);  Putri  (2023);  Angeliani  (2023) yang menunjukkan pengalaman berpengaruh  terhadap  kinerja  auditor, meskipun  tidak  didukung  penelitian Suhitha et.al . (2022); Ramadhan (2023) yang  menemukan  pengalaman  tidak berpengaruh  terhadap  kinerja  auditor. Artinya  terdapat  inkonsistensi  hasil temuan
penelitian keterhubungan pengalaman terhadap kinerja auditor.
Selain konflik peran, faktor kelima yang  dapat  mempengaruhi  kinerja auditor  adalah  stres  kerja.  Stres  kerja dipahami sebagai perasaan disfungsional yang  disebabkan  hal-hal  tidak  nyaman atau  dianggap  sebagai  ancaman  di tempat kerja (Retnowati, 2019). Menurut teori  peran  ( Role  Theory )  stres  peran menjadi salah satu sumber tekanan yang dialami  dalam  bekerja  yang  memicu perbaikan kinerja sampai pada titik yang optimum,  kemudian  kinerja  akan menurun  dalam  mengaudit  laporan keuangan,  dan  secara  tidak  langsung akan berpengaruh juga terhadap kinerja auditor.  Beberapa  penelitian  terdahulu mengukur pengaruh stres kerja terhadap kinerja  auditor,  sebut  saja  penelitian Abdullah  (2018);  Jatmiko  (2014),  yang menunjukkan  stres  kerja  berpengaruh
terhadap  kinerja  auditor,  meskipun  tidak didukung  penelitian  (Yan  &  Xie,  2016), yang  menemukan  stres  kerja  tidak berpengaruh  terhadap  kinerja  auditor. Artinya terdapat inkonsistensi hasil temuan penelitian  keterhubungan  stres  kerja terhadap kinerja auditor.
Tujuan penelitian ini untuk menguji pengaruh  kompetensi,  tekanan  waktu, konflik  peran  dan  pengalaman  terhadap kinerja  auditor  dengan  stres  kerja  sebagai variabel
intervening. Penelitian menggunakan  stres  kerja  sebagai  variabel mediasi  untuk  mengukur  kinerja  auditor. Secara  teori,  hal  ini  dapat  didukung  oleh teori  atribusi  dan  teori  peran.  Beberapa penelitian  terdahulu  mengukur  pengaruh konflik  peran  terhadap  kinerja  auditor dengan  stres  kerja  sebagai  variabel intervening,  sebut  saja  penelitian  Way (2020);  Lismawati et.al (2021);  Ibrohim
(2023)  yang  menunjukkan  stres  kerja memiliki peran mediasi pada efek konflik peran  pada  kinerja  auditor.  Penelitian terdahulu  mengukur  pengaruh  tekanan waktu  terhadap  kinerja  auditor  dengan stres  kerja  sebagai  variabel  intervening, sebut  saja  penelitian  Way  (2020); Lismawati et.al (2021);  Ibrohim  (2023) stres  berpengaruh  tidak sign ifikan  positif dalam memediasi tekanan waktu terhadap kinerja  auditor.  Penelitian  Pramesthi (2020) menunjukkan kompetensi berpengaruh  tidak  langsung  terhadap kinerja pegawai yang dimediasi oleh stres kerja,  berbeda  penelitian  Inggrid,  dkk (2018)  yang  menemukan  kompetensi berpengaruh positif dan sign ifikan terhadap kinerja karyawan yang dimediasi oleh stres kerja
Penelitian  ini  mengadopsi  variabel penelitian  Ibrohim  (2023)  meliputi variabel integritas, tekanan waktu, konflik peran dan stres kerja serta kinerja auditor. Perbedaan  penelitian  ini  menambahkan variabel  kompetensi  dan  pengalaman. Alasannya  dalam  prinsip  etika  auditor selain  tekanan  waktu  dan  konflik  peran, auditor  juga  harus  memiliki  kompetensi dan  pengalaman  dalam  profesinya. Penelitian ini dilakukan di terhadap auditor KAP  di  Kota  Semarang,  dimana  pada penelitian sebelumnya menunjukkan kompetensi  tidak  berpengaruh  terhadap
kinerja  auditor  (Pratiwi,  2021).  Teori yang  digunakan  dalam  penelitian  ini teori atribusi dan teori peran.

## METODE PENELITIAN Desain Penelitian
Penelitian  ini  dirancang  sebagai salah  satu  penelitian  empiris  yang menguji hipotesis dengan menggunakan metode kuantitatif.

## Variabel Penelitian
Penelitian  ini  membatasi  pada permasalahan kompetensi, tekanan waktu,  konflik  peran  dan  pengalaman sebagai  variabel  independen,  kinerja auditor sebagai variabel dependen, serta stres kerja sebagai variabel intervening. Objek  dalam  penelitian  ini  adalah auditor  di  kantor  akuntan  publik  di Semarang.

## Populasi dan Sampel
Populasi  dari  penelitian  auditor yang  bekerja  pada  Kantor  Akuntan Publik (KAP) baik pada jenjang auditor junior,  auditor  senior,  manajer  maupun partner yang berlokasi di Kota Semarang yang sudah terdaftar pada buku Direktori Akuntan  Publik  Indonesia  tahun  2022.
Jumlah  KAP  di  Kota  Semarang
berjumlah 17 KAP dengan jumlah auditor sebanyak
103 orang. Berdasarkan kuesioner  yang  telah  dikirim  di  kantor KAP  di  kota  semarang  diperoleh  57 kuesioner  yang  kembali  dan  dapat dianalisis  yang  selanjutnya  ditetapkan sebagai sampel penelitian. Teknik pengambilan sampel menggunakan convenience sampling .

## Metode Pengumpulan Data
Sumber  data  dalam  penelitian  ini menggunakan  data  primer  dari  hasil kuisioner  yaitu  data  yang  diperoleh berdasarkan hasil pengisian angket auditor di  auditor  yang  bekerja  pada  Kantor Akuntan Publik (KAP) di Kota Semarang. Jenis  data  yang  digunakan  bersifat kuantitatif  yaitu  berupa  pemberian  skor pada  masing-masing  jawaban  responden berdasarkan  indikator  variabel  yang  telah ditentukan.  Pengukuran  variabel  dalam penelitian  ini  yaitu  dengan  menggunakan pengukuran  sikap  dengan  metode  likert. Metode  Likert  dengan  skala  pengukuran interval menggunakan lima angka penilaian  yaitu  dengan  skor  1  sampai  5, dimana skor 5 (SS= Sangat Setuju), skor 4 (S= Setuju), skor 3 (KS= Kurang Setuju), skor  2  (TS=  Tidak  Setuju)  dan  skor  1 (STS= Sangat Tidak Setuju).
Tabel 1. Definisi Operasional Variabel Variabel Item Indikator Referensi Kompetensi X 1.1 Karakter pribadi Arif Israwati (2023) X 1.2 Konsep diri X 1.3 Pengetahuan X 1.4 Keterampilan X 1.5 Motivasi kerja Tekanan waktu X 2.1 Ketepatan waktu Soros (2023) X 2.2 Pencapaian anggaran waktu X 2.3 Anggaran waktu yang ketat X 2.4 Tingkat efektivitas dan efisiensi X 2.5 Tekanan waktu meningkatkan kinerja Konflik peran X 3.1 Sumber daya manusia Putri (2020) X 3.2 Mengesampingkan aturan X 3.3 Arahan tidak jelas X 3.4 Kegiatan yang tidak penting/perlu X 3.5 Kecukupan wewenang Pengalaman X 4.1 Masa kerja Leemann (2022) X 4.2 Banyaknya penugasan yang diselesaikan X 4.3 Banyak klien yang telah diaudit X 4.4 Kesalahan pengumpulan data X 4.5 Belajar dari kesalahan
Stres kerja Z 1 Konflik peran Kurnia (2016) Z 2 Beban tidak sesuai kapasitas Z 3 Ambiguitas peran Z 4 Ketidakjelasan jobdes Z 5 Kuantitas kerja yang berlebihan Kinerja auditor Y 1 Kualitas kerja Putri (2020) Y 2 Kuantitas kerja Y 3 Ketepatan waktu Y 4 Perilaku kerja Y 5 Kreatif dan inovatif

## Pengujian Instrumen Penelitian
Uji instrumen dalam penelitian ini menggunakan uji validitas dan
reliabilitas.  Uji  validitas  menggunakan rumus  korelasi product  moment untuk menguji,  dimana  kriteria  validitasnya adalah  r  hasil  >  r  tabel,  kemudian dinyatakan  valid.  Reliabilitas  dihitung menggunakan  rumus alpha  cronbach (Arikunto,  2010).  Jika  nilai Cronbach alpha (α) > 0,60 maka instrumen dalam penelitian  ini  dikatakan  reliabel  dengan margin  error sebesar  5%.  (Ghozali, 2016).

## Analisis Data Uji Asumsi klasik
Uji normalitas yang digunakan uji
Kolmogorov-Smirnov . Data
ini tergolong  data  standar,  jika  nilainya signifikan  maka  nilainya  >  0,05  (P>
0,05).  Sebaliknya,  jika  nilai  efektif kurang  dari  0,05  (P  <0,05)  maka  data tersebut dianggap non normatif. Multiplisitas digunakan untuk mendeteksi multikulturalisme, dan linieritas  ditentukan  oleh  faktor  inflasi varian (VIF). Jika nilai VIF < 10, maka data tersebut tidak termasuk multikolinearitas (Gujarati, 2014). Untuk mendeteksi apakah ada beberapa cacat  pada  model  regresi,  berikut  ini clutter  rate  (>)  (Ghozali,  2011)  adalah 0,1,  dan  nilai  VIF  ( variance  floating factor )  kurang  dari  (<)  10.  Salah  satu cara  untuk  mendeteksi  perbedaan menurut  Ghozali  (2016)  adalah  dengan melakukan  uji  Glejser.  Uji  Glejser merekomendasikan  regresi  pada  nilai absolut
residual dari variabel independen. Jika nilai signifikansi lebih dari  kepercayaan  5%,  maka  hasil probabilitas dianggap signifikan.

## Analisis Hasil Penelitian
Uji  Sobel  adalah  pengujian  untuk menentukan apakah suatu hubungan yang dipengaruhi  oleh  variabel  perantara  dapat bertindak sebagai perantara dalam hubungan tersebut.

## Uji Goodness of Fit
Kelayakan  model  regresi  I  dapat dievaluasi dengan menggunakan koefisien determinasi  dan  uji  F.  Nilai  koefisien determinasi yang digunakan nilai adjusted R 2 , karena variabel bebas yang digunakan dalam penelitian ini lebih dari dua variabel. Selain  itu,  jika  variabel  independen ditambahkan ke dalam model regresi maka nilai R 2 yang disesuaikan dapat meningkat atau  menurun.  Untuk  mengevaluasi  uji  F yaitu  dengan  melihat  taraf  signifikansi  F hitung>  F  tabel,  dan  taraf  signifikansinya (α)  ditetapkan  5%,  artinya  tingkat signifikansi F hitung> F tabel, atau positif dan  negatif.  Nilai  <0,05  yang  berarti signifikan,  hal  ini  berarti  model  regresi sudah sesuai dan dapat digunakan sebagai alat analisis.

## Uji Hipotesis
Menurut Ghozali (2011), uji statistik ι pada dasarnya menunjukan seberapa jauh pengaruh  satu  variabel  bebas  secara individual  dalam  menerangkan  variabel terikat. Uji t dilakukan dengan membandingkan sign ifikan ι hitung dengan ι tabel dengan ketentuan : H 0 ditolak dan H a diterima  jika  t hitung t tabel untuk  α=0,05 yang berarti signifikan .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  menggunakan  data kuantitatif  berupa  data  rasio.  Seluruh data pada penelitian ini merupakan data primer  yang  diperoleh  dari  hasil pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner  terkait  persepsi  auditor  yang bekerja  pada  KAP  baik  pada  jenjang
auditor  junior,  auditor  senior,  manajer maupun  partner  yang  berlokasi  di  Kota Semarang yang sudah terdaftar pada buku Direktori Akuntan Publik Indonesia terkait dengan variabel yang diteliti. Berdasarkan hasil  pengumpulan  data  diperoleh  jumlah sampel yang dianalisis sebanyak 57 orang. Karakteristik
Tabel 2. Data Demografi Variabel Pengukuran Frekuensi (f) Persentase (%) Jenis kelamin Laki-laki 34 59,6 Perempuan 23 40,4 Usia 28-33 9 15,8 34-39 23 40,4 40-55 25 43,9 Lama bekerja 1-5 9 15,8 6-10 26 45,6 11-15 22 38,6 Berdasarkan  tabel  2,  frekuensi masing-masing responden untuk
perempuan sebanyak 23 orang (40,4%), untuk  responden  laki-laki  sebanyak  34 orang  (59,6%).  Maka  dalam  penelitian ini  sebagian  besar  responden  berjenis kelamin  laki-laki,  dengan  sebaran  usia antara  28-33  tahun  sebanyak  9  orang (15,8%),  berusia  34-39  tahun  sebanyak 23  orang  (40,4%),  dan  berusia  40-55 tahun  sebanyak  25  orang  (43,9%), dengan  demikian  bahwa  responden
dalam  penelitian  sebagian  besar  adalah usia  40-55  tahun  (43,9%).  Berdasarkan lama  kerja,  frekuensi  masing-masing responden  dengan  lama  kerja  1-5  tahun sebanyak 9 orang (15,8%), lama kerja 6-7 tahun  sebanyak  26  orang  (45,6%),  lama kerja  11-15  tahun  sebanyak  22  orang (38,6%).  Maka  dalam  penelitian  ini sebagian besar responden lama kerjanya 6- 10 tahun sebesar 45,6%.

## Hasil Uji Instrumen
Tabel 3. Hasil Uji Validitas Variabel Penelitian Kode Pertanyaan r hitung r tabel Ket Kompetensi (X 1 ) Bergaul pada orang-orang yang setara 0,735 0,266 valid Rasa ingin tahu yang besar 0,754 0,266 valid Mencari penyebab dari permasalahan 0,597 0,266 valid Menerima bahwa tidak ada solusi yang mudah 0,632 0,266 valid Mampu bekerja sama dalam tim 0,621 0,266 valid Tekanan waktu  (X 2 ) Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu 0,486 0,266 valid Tekanan dari alokasi waktu yang sangat ketat. 0,598 0,266 valid Anggaran waktu audit yang ketat 0,680 0,266 valid Adanya tekanan waktu 0,697 0,266 valid Tekanan waktu dapat meningkatkan kinerja 0,648 0,266 valid Konflik peran   (X 3 ) Bekerja dengan dua kelompok atau lebih 0,692 0,266 valid Pernah ngalanggar aturan 0,776 0,266 valid Pekerjaan yang saling bertentangan 0,754 0,266 valid Melakukan hal-hal yang tidak dapat diterima 0,821 0,266 valid Menerima penugasan didukung material 0,808 0,266 valid Pengalaman (X 4 )
Mengerti bagaimana menghadapi pemeriksaan 0,682 0,266 valid Tugas audit membutuhkan ketelitian 0,774 0,266 valid Semakin menambah keterampilan 0,779 0,266 valid Kekeliruan menghambat kinerja 0,762 0,266 valid Tugas memberikan kesempatan untuk belajar 0,645 0,266 valid Stres kerja   (Z) Tidak jelas dengan tanggung jawab pekerjaan 0,783 0,266 valid Tugas yang diberikan terlalu susah 0,783 0,266 valid Menerima permintaan dua pihak 0,742 0,266 valid Penjelasan yang harus dikerjakan tidak jelas 0,898 0,266 valid Melakukan banyak proyek yang tidak semestinya 0,651 0,266 valid Kinerja auditor (Y) Menyelesaikan lebih banyak pekerjaan 0,675 0,266 valid Memberikan usulan konstruktif 0,782 0,266 valid Hasil pekerjaan dinilai bagus 0,775 0,266 valid Menemukan cara meningkatkan prosedur audit 0,661 0,266 valid Memperbaiki hubungan dengan klien 0,702 0,266 valid Sumber: Data primer yang dioIah, 2023
Hasil  uji  validitas  untuk  variabel kompetensi  menunjukkan  nilai  r  hasil antara  0,507-0,754,  untuk  variabel tekanan waktu menunjukkan nilai r hasil antara  0,486-0,697,  untuk  variabel konflik peran menunjukkan nilai r hasil antara  0,692-0,821,  untuk  variabel pengalaman  menunjukkan  nilai  r  hasil
antara  0,645-0,779,  untuk  variabel  stres kerja  menunjukkan  nilai  r  hasil  antara 0,651-0,898, untuk variabel kinerja auditor menunjukkan  nilai  r  hasil  antara  0,661- 0,782. Hal ini menunjukkan menunjukkan nilai  r  hasil  lebih  besar  dari  nilai  r  tabel (0,266).  Artinya  semua  pertanyaan  yang digunakan adalah valid.
Tabel 4. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Penelitian Variabel cronbach alpha Nilai batas Ket Kompetensi 0,690 0,60 reliabel Tekanan waktu 0,601 0,60 reliabel Konflik peran 0,829 0,60 reliabel Pengalaman 0,781 0,60 reliabel Stres kerja 0,825 0,60 reliabel Kinerja auditor 0,764 0,60 reliabel Hasil uji reliabilitas diperoleh nilai cronbach alpha untuk variabel kompetensi  sebesar  0,690,  untuk variabel  tekanan  waktu  sebesar  0,601, untuk  variabel  konflik  peran  sebesar 0,829,  untuk  variabel  pengalaman sebesar 0,781, untuk variabel stres kerja sebesar  0,825dan  untuk  variabel  kinerja auditor sebesar 0,764. Hal ini menunjukkan  nilai cronbach  alpha lebih besar dari nilai batas (0,60). Artinya semua pertanyaan yang digunakan adalah reliabel.
Hasil Uji Asumsi Klasik
Tabel 5. Hasil Uji Normalitas Data X1 X2 X3 X4 Z Y N 57 57 57 57 57 57 Normal Parameters a,b Mean 15.1754 14.6842 18.7018 17.9123 17.8596 18.7895 Std. Deviation 2.92845 2.87947 4.07065 3.29112 3.46121 3.06324 Most Extreme Differences Absolute .108 .090 .116 .103 .103 .104 Positive .108 .088 .080 .072 .073 .104 Negative -.077 -.090 -.116 -.103 -.103 -.100 Test Statistic .108 .090 .116 .103 .103 .104 Asymp. Sig. (2-tailed) .092 c .200 c,d .053 c
.200 c,d .200 c,d .191 c
Sumber : Data primer yang diolah, 2023
Hasil uji normalitas data menunjukkan  nilai sign untuk  variabel kompetensi  sebesar  0,092,  untuk variabel  tekanan  waktu  sebesar  0,200, untuk  variabel  konflik  peran  sebesar
0,053,  untuk  variabel  pengalaman sebesar 0,200, untuk variabel stres kerja sebesar  0,200,  untuk  variabel  kinerja
auditor  sebesar  0,191.  Hal  tersebut menunjukkan  bahwa  nilai sig lebih  besar dari  0,05,  artinya  syarat  kenormalan sebagai pengujian statistik dengan menggunakan regresi dapat terpenuhi.
Tabel 6. Hasil Uji Multikolinieritas 1
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients  Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 33.286 3.132 10.628 .000 X1 -.703 .131 -.595 -5.386 .000 .042 3.637 X2 -.209 .067 -.174 -3.131 .003 .167 5.994 X3 .219 .074 .258 2.968 .005 .068 4.627 X4 -.323 .082 -.307 -3.925 .000 .084 1.873
a. Dependent Variable: Z
Sumber: Data primer yang diolah, 2023 Berdasarkan hasil uji multikolinieritas ke 1 menunjukkan nilai tolerance untuk untuk variabel kompetensi  sebesar  0,042,  untuk variabel  tekanan  waktu  sebesar  0,167, untuk  variabel  konflik  peran  sebesar 0,068  dan  untuk  variabel  pengalaman sebesar  0,084.  Nilai  VIF  untuk  untuk
variabel  kompetensi  sebesar  3,637,  untuk variabel  tekanan  waktu  sebesar  5,994, untuk variabel konflik peran sebesar 4,627 dan  untuk  variabel  pengalaman  sebesar 1,873.  Hal  tersebut  menunjukkan  nilai tolerance lebih  dari  0,1  dan  nilai  VIF kurang dari 10, artinya variabel independen bebas multikolinearitas.
Tabel 7. Hasil Uji Multikolinieritas 2
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 19.215 3.155 6.090 .000 X1 .190 .092 .182 2.067 .044 .027 6.822 X2 -.097 .041 -.091 -2.352 .023 .140 7.124 X3 -.173 .045 -.230 -3.825 .000 .058 7.104 X4 .272 .053 .292 5.130 .000 .065 5.390 Z -.198 .078 -.223 -2.521 .015 .027 7.282
a. Dependent Variable: Y
Sumber: Data primer yang diolah, 2023 Berdasarkan hasil uji multikolinieritas ke 2 menunjukkan nilai tolerance
untuk untuk variabel kompetensi  sebesar  0,027,  untuk variabel  tekanan  waktu  sebesar  0,140, untuk  variabel  konflik  peran  sebesar 0,058,  untuk  variabel  pengalaman sebesar  0,065  dan  untuk  variabel  stres kerja  sebesar  0,027.  Nilai  VIF  untuk
untuk  variabel  kompetensi  sebesar  6,822, untuk  variabel  tekanan  waktu  sebesar 7,124, untuk variabel konflik peran sebesar 7,104, untuk variabel pengalaman sebesar 5,390 dan untuk variabel stres kerja sebesar 7,282.  Hal  tersebut  menunjukkan  nilai tolerance lebih  dari  0,1  dan  nilai  VIF kurang dari 10, artinya variabel independen bebas multikolinearitas.

## Tabel 8. Hasil Uji Heteroskedastisitas 1
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 33.286 3.132 10.628 .000
X1 -.003 .131 -.295 -.386 .060 X2 -.009 .067 -.174 -.131 .053 X3 .019 .074 .258 .968 .055 X4 -.023 .082 -.207 -.925 .062 a. Dependent Variable: Z
Hasil  uji  heteroskedastisitas  1 menunjukkan  nilai sign untuk  variabel kompetensi  sebesar  0,060,  untuk variabel  tekanan  waktu  sebesar  0,053, untuk  variabel  konflik  peran  sebesar 0,055, untuk variabel pengalaman sebesar 0,062.  Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa nilai sig lebih besar dari 0,05, artinya syarat heteroskedastisitas  sebagai  pengujian statistik  dengan  menggunakan  regresi dapat terpenuhi.
Tabel 9. Hasil Uji Heteroskedastisitas 2 Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1.469 3.270 .449 .655 X1 -.023 .095 -.200 -.237 .814 X2 -.015 .043 -.134 -.360 .720 X3 .019 .047 .236 .410 .683 X4 -.018 .055 -.179 -.328 .745 Z -.052 .081 -.542 -.638 .526 a. Dependent Variable: Unstandardized Residual
Hasil  uji  heteroskedastisitas  2 menunjukkan  nilai sign untuk  variabel kompetensi  sebesar  0,814,  untuk variabel  tekanan  waktu  sebesar  0,720, untuk  variabel  konflik  peran  sebesar
0,683,  untuk  variabel  pengalaman sebesar  0,745  dan  untuk  variabel  stres
kerja  sebesar  0,526.  Hal  tersebut menunjukkan  bahwa  nilai sig lebih  besar dari 0,05, artinya syarat heteroskedastisitas sebagai pengujian statistik dengan menggunakan regresi dapat terpenuhi.
Hasil Analisis Regresi Berganda Tabel 10. Hasil Analisis Regresi Berganda 1 Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 33.286 3.132 10.628 .000 X1 -.703 .131 -.595 -5.386 .000 X2 -.209 .067 -.174 -3.131 .003 X3 .219 .074 .258 2.968 .005 X4 -.323 .082 -.307 -3.925 .000 a. Dependent Variable: Z Persamaan regresi yang mencerminkan pengaruh antara variabel kompetensi,  tekanan  waktu,  konflik peran,  pengalaman  terhadap  stres  kerja dalam penelitian ini adalah:
Z = 33,286 - 0,703 X 1 - 0,209 X 2 + 0,219 X 3 - 0,323 X 4 + e
Keterangan :
Y =  stres kerja
X 1 =  kompetensi X 2 =  tekanan waktu X 3 =  konflik peran X 4 =  pengalaman
e =  residual Persamaan tersebut dapat
diinterpretasikan sebagai berikut:
1. Nilai  konstanta  menunjukkan  33,286, artinya  jika  variabel  kompetensi, tekanan  waktu,  konflik  peran  dan pengalaman  bernilai  nol  maka  stres kerja  akan  bernilai  33,286  (positif). Hal tersebut berarti meskipun kompetensi,  tekanan  waktu,  konflik peran dan pengalaman tidak ditingkatkan  namun  stres  kerja  tetap akan meningkat.
2. Nilai  koefisien  regresi  untuk  variabel kompetensi  sebesar  -0,703  dan  nilai sign sebesar 0,000. Hal ini menunjukkan  ada  pengaruh  negatif
variabel  kompetensi  terhadap  stres kerja.  Artinya  jika  kompetensi semakin meningkat maka stres kerja semakin menurun.
3. Nilai  koefisien  regresi  untuk variabel  tekanan  waktu  sebesar  - 0,209  dan  nilai sign sebesar  0,003.
Hal  ini  menunjukkan  ada  pengaruh negatif  variabel  tekanan  waktu terhadap  stres  kerja.  Artinya  jika tekanan  waktu  semakin  meningkat maka stres kerja semakin menurun.
4. Nilai  koefisien  regresi  untuk variabel konflik peran sebesar 0,219
dan nilai sign sebesar 0,005. Hal ini
menunjukkan  ada  pengaruh  positif variabel  konflik  peran  terhadap  stres kerja.  Artinya  jika  konflik  peran semakin  meningkat  maka  stres  kerja semakin meningkat.
5. Nilai  koefisien  regresi  untuk  variabel pengalaman  sebesar  -0,323  dan  nilai sign sebesar 0,000. Hal ini menunjukkan  ada  pengaruh  negatif variabel  pengalaman  terhadap  stres kerja.  Artinya  jika  pengalaman semakin  meningkat  maka  stres  kerja semakin menurun.
Tabel 11. Hasil Analisis Regresi Berganda 2
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 19.215 3.155 6.090 .000 X1 .190 .092 .182 2.067 .044 X2 -.097 .041 -.091 -2.352 .023 X3 -.173 .045 -.230 -3.825 .000 X4 .272 .053 .292 5.130 .000 Z -.198 .078 -.223 -2.521 .015 a. Dependent Variable: Y Persamaan regresi yang mencerminkan pengaruh antara variabel kompetensi,  tekanan  waktu,  konflik peran,  pengalaman  terhadap  stres  kerja dalam  penelitian  ini  adalah  sebagai berikut:
Z = 19,215 + 0,190 X 1 - 0,097 X 2 - 0,173 X 3 + 0,272 X 4 - 0,198 Z + e Keterangan : Z =  stres kerja
X 1 =  kompetensi X 2 =  tekanan waktu X 3 =  konflik peran X 4 =  pengalaman
e =  residual Persamaan tersebut dapat diinterpretasikan sebagai berikut:
1. Nilai konstanta menunjukkan 19,215, artinya  jika  variabel  kompetensi, tekanan  waktu,  konflik  peran, pengalaman  dan  stres  bernilai  nol maka  kinerja  auditor  akan  bernilai 19,215  (positif).  Hal  tersebut  berarti meskipun
kompetensi dan pengalaman  tidak  ditingkatkan  serta tekanan  waktu,  konflik  peran  dan stres kerja meningkat namun kinerja auditor tetap akan meningkat.
2. Nilai  koefisien  regresi  untuk  variabel kompetensi sebesar 0,190 dan nilai sign sebesar 0,044. Hal ini menunjukkan ada pengaruh  positif  variabel  kompetensi terhadap  kinerja  auditor.  Artinya  jika kompetensi  semakin  meningkat  maka kinerja auditor semakin meningkat.
3. Nilai  koefisien  regresi  untuk  variabel tekanan waktu sebesar - 0,097 dan nilai sign sebesar 0,023. Hal ini menunjukkan  ada  pengaruh  negatif variabel tekanan waktu terhadap kinerja auditor.  Artinya  jika  tekanan  waktu semakin  meningkat  maka  kinerja semakin menurun.
4. Nilai  koefisien  regresi  untuk  variabel konflik  peran  sebesar  -0,173  dan  nilai sign
sebesar 0,000. Hal ini menunjukkan  ada  pengaruh  negatif variabel konflik peran terhadap kinerja auditor.  Artinya  jika  konflik  peran semakin  meningkat  maka  kinerja auditor semakin menurun.
5. Nilai  koefisien  regresi  untuk  variabel pengalaman  sebesar  0,272  dan  nilai sign sebesar
0,000. Hal ini menunjukkan  ada  pengaruh  positif variabel  pengalaman  terhadap  kinerja
auditor.  Artinya  jika  pengalaman semakin  meningkat  maka  kinerja auditor semakin meningkat.
6. Nilai koefisien regresi untuk variabel stres  kerja  sebesar  -0,198  dan  nilai sign sebesar  0,015.  Hal  ini menunjukkan  ada  pengaruh  negatif
variabel  stres  kerja  terhadap  kinerja auditor. Artinya jika stres kerja semakin meningkat  maka  kinerja  auditor semakin menurun.
Hasil Uji Goodness of Fit (Uji Model)
Tabel 12. Hasil Koefisien Determinasi 1 Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .986 a .973 .971 .58826 a. Predictors: (Constant), X4, X2, X3, X1 Koefisien determinasi menunjukkan besarnya nilai determinasi
( Adj .R 2 )  hasil  hitung  adalah  sebesar 0,971.  Nilai  tersebut  menunjukkan bahwa  variabel  kompetensi  (X 1 ), tekanan  waktu  (X 2 ),  konflik  peran  (X 3 )
dan pengalaman (X 4 ), dalam penelitian ini mampu  menjelaskan  variabel  stres  kerja (Z)  sebesar  97,1%,  dimana  sisanya  yaitu sebesar 2,9% dijelaskan oleh faktor lain di luar penelitian ini.
Tabel 13. Hasil Koefisien Determinasi 2
Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .995 a .989 .988 .33272 a. Predictors: (Constant), Z, X2, X4, X3, X1 Koefisien determinasi menunjukkan besarnya nilai determinasi
( Adj .R 2 )  hasil  hitung  adalah  sebesar 0,988.  Nilai  tersebut  menunjukkan bahwa  variabel  kompetensi  (X 1 ),
tekanan waktu (X 2 ), konflik peran (X 3 ) dan pengalaman (X 4 ) dan stres kerja (Z), dalam penelitian ini mampu menjelaskan variabel kinerja auditor (Y) sebesar 98,8%, di mana sisanya yaitu sebesar 1,2% dijelaskan oleh faktor lain di luar penelitian ini.
Tabel 14. Hasil Uji F (1)
ANOVA Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 652.883 4 163.221 471.666 .000 b Residual 17.995 52 .346 Total 670.877 56 a. Dependent Variable: Z b. Predictors: (Constant), X4, X2, X3, X1 Uji  F  digunakan  untuk  menguji signifikansi
pengaruh variabel kompetensi  (X 1 ),  tekanan  waktu  (X 2 ), konflik peran (X 3 ) dan pengalaman (X 4 ) secara  bersama-sama  terhadap  stres kerja  (Z).  Berdasarkan  hasil  penelitian
menunjukkan bahwa diperoleh nilai F hitung (471,674) > F tabel (2,550) dan sign (0,000) < sign α (0,05), artinya ada pengaruh yang signifikan  variabel  kompetensi  (X 1 ), tekanan waktu (X 2 ), konflik peran (X 3 ) dan pengalaman  (X 4 )  terhadap  stres  kerja  (Z) secara bersama-sama.
Tabel 15. Hasil Uji F (2) ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 519.828 5 103.966 939.151 .000 b Residual 5.646 51 .111 Total 525.474 56 a. Dependent Variable: Y b. Predictors: (Constant), Z, X2, X4, X3, X1
Uji  F  digunakan  untuk  menguji signifikasi pengaruh
variabel kompetensi  (X 1 ),  tekanan  waktu  (X 2 ), konflik peran (X 3 ), pengalaman (X 4 ) dan stres  kerja  (Z)  secara  bersama-sama terhadap kinerja auditor (Y). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan  bahwa  diperoleh  nilai  F hitung (939,151) > F tabel (2,553) dan sign
(0,000)  <  sign  α  (0,05),  artinya  ada pengaruh yang signifikan variabel kompetensi  (X 1 ),  tekanan  waktu  (X 2 ), konflik  peran  (X 3 ),  pengalaman  (X 4 )  dan stres kerja (Z) terhadap kinerja auditor (Z) secara bersama-sama.

## Hasil Uji Hipotesis
Tabel 16. Hasil Uji t (1)
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 33.286 3.132 10.628 .000 X1 -.703 .131 -.595 -5.386 .000 X2 -.209 .067 -.174 -3.131 .003 X3 .219 .074 .258 2.968 .005 X4 -.323 .082 -.307 -3.925 .000 a. Dependent Variable: Z
Berdasarkan hasil uji t, maka dapat dilakukan pengujian sebagai berikut:
1. Pengaruh  kompetensi  terhadap  stres kerja diperoleh nilai t hasil (-5,386) < t tabel (-1,674) dan sig sebesar 0,000 < α (0,05). Hal ini menunjukkan Ho ditolak  dan  Ha  diterima  artinya kompetensi  berpengaruh  negatif signifikan terhadap stres kerja.
2. Pengaruh  tekanan  waktu  terhadap stres  kerja  diperoleh  nilai  t  hasil  (- 3,131)  <  t  tabel  (-1,674)  dan  sig sebesar  0,003  <  α  (0,05).  Hal  ini menunjukkan  Ho  ditolak  dan  Ha diterima  artinya  tekanan  waktu berpengaruh negatif signifikan
terhadap stres kerja.
3. Pengaruh  konflik  peran  terhadap  stres kerja diperoleh nilai t hasil (2,968) > t tabel (1,674) dan sig sebesar 0,005 < α (0,05). Hal ini menunjukkan Ho ditolak dan  Ha  diterima  artinya  konflik  peran berpengaruh positif signifikan terhadap stres kerja.
4. Pengaruh  pengalaman  terhadap  stres kerja diperoleh nilai t hasil (-3,925) < t tabel (-1,674) dan sig sebesar 0,000 < α (0,05). Hal ini menunjukkan Ho ditolak dan  Ha  diterima  artinya  pengalaman berpengaruh negatif signifikan terhadap stres kerja.
Tabel 17. Hasil Uji t (2) Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 19.215 3.155 6.090 .000 X1 .190 .092 .182 2.067 .044 X2 -.097 .041 -.091 -2.352 .023 X3 -.173 .045 -.230 -3.825 .000 X4 .272 .053 .292 5.130 .000 Z -.198 .078 -.223 -2.521 .015 a. Dependent Variable: Y
Berdasarkan hasil uji t, maka dapat dilakukan pengujian sebagai berikut: 1. Pengaruh kompetensi terhadap kinerja auditor diperoleh nilai t hasil (2,067)  >  t  tabel  (1,674)  dan  sig sebesar  0,044  <  α  (0,05).  Hal  ini menunjukkan  Ho  ditolak  dan  Ha diterima artinya kompetensi berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja auditor.
2. Pengaruh  tekanan  waktu  terhadap kinerja auditor diperoleh nilai t hasil (-
2,352)  <  t  tabel  (-1,674)  dan  sig sebesar  0,023  <  α  (0,05).  Hal  ini menunjukkan  Ho  ditolak  dan  Ha diterima  artinya  tekanan  waktu berpengaruh negatif signifikan terhadap kinerja auditor.
3. Pengaruh  konflik  peran  terhadap kinerja auditor diperoleh nilai t hasil (-3,825)  <  t  tabel  (-1,674)  dan  sig sebesar  0,000  <  α  (0,05).  Hal  ini menunjukkan  Ho  ditolak  dan  Ha diterima  artinya  konflik  peran berpengaruh negatif signifikan terhadap kinerja auditor. 4. Pengaruh pengalaman terhadap
kinerja  auditor  diperoleh  nilai  t  hasil (5,130) > t tabel (1,674) dan sig sebesar 0,000 < α (0,05). Hal ini menunjukkan Ho  ditolak  dan  Ha  diterima  artinya pengalaman berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja auditor.
5. Pengaruh  stres  kerja  terhadap  kinerja auditor diperoleh nilai t hasil (-2,521) < t tabel (-1,674) dan sig sebesar 0,005 < α  (0,05).  Hal  ini  menunjukkan  Ho ditolak  dan  Ha  diterima  artinya  stres kerja  berpengaruh  negatif  signifikan terhadap kinerja auditor.

## Hasil Sobel Test
Tabel 12. Hasil Uji Sobel Test Variabel koef. Regresi std. error elemen sobel pengaruh Keputusan y z y z x1-z (a) z-y (b) SE (a) SE (b) tdk langsung langsung Kompetensi (x1) 0,190 -0,703  0,092  0,131  -0,703 -0,198  0,131  0,078 2,295 0,190  z memediasi x1-y Tekanan waktu (x2)  -0,097 -0,209  0,041  0,067  -0,209 -0,198  0,067  0,078 1,969 -0,097  z memediasi x2-y Konflik peran (x3) -0,173 0,219  0,045  0,074 0,219 -0,198  0,074  0,078 1,927 -0,173  z memediasi x3-y Pengalaman (x4) 0,272 -0,323  0,053  0,082  -0,323 -0,198  0,082  0,078 2,134 0,272  z memediasi x4-y Stres kerja (z) -0,198 0  0,078 0 0 0 -0,198 1. Pengaruh kompetensi terhadap kinerja  auditor  dengan  stres  kerja sebagai variabel intervening.
Hasil perhitungan uji sobel pengaruh kompetensi  terhadap  kinerja  auditor dengan  stres  kerja  sebagai  variabel intervening  diperoleh  dari  hasil perhitungan  sobel  test  di  atas mendapatkan  nilai  z  sebesar  2,295, karena nilai z yang diperoleh sebesar 2,295  >  1,190  dengan  tingkat signifikansi  5%  maka  membuktikan bahwa stres kerja mampu memediasi pengaruh kompetensi terhadap kinerja auditor .
2. Pengaruh  tekanan  waktu  terhadap kinerja  auditor  dengan  stres  kerja sebagai variabel intervening. Hasil perhitungan uji sobel pengaruh tekanan  waktu  terhadap  kinerja auditor  dengan  stres  kerja  sebagai variabel  intervening  diperoleh  dari hasil  perhitungan  sobel  test  di  atas mendapatkan  nilai  z  sebesar  1,969, karena nilai z yang diperoleh sebesar 1,969  >  -0,097  dengan  tingkat signifikansi  5%  maka  membuktikan bahwa stres kerja mampu memediasi pengaruh  tekanan  waktu  terhadap kinerja auditor .
3. Pengaruh  konflik  peran  terhadap kinerja  auditor  dengan  stres  kerja sebagai variabel intervening.
Hasil  perhitungan  uji  sobel  pengaruh konflik  peran  terhadap  kinerja  auditor dengan  stres  kerja  sebagai  variabel intervening  diperoleh  dari  hasil perhitungan  sobel  test  di  atas mendapatkan  nilai  z  sebesar  1,927, karena  nilai  z  yang  diperoleh  sebesar 1,927  >  -0,173  dengan  tingkat signifikansi  5%  maka  membuktikan bahwa  stres  kerja  mampu  memediasi pengaruh  konflik  peran  terhadap kinerja auditor .
4. Pengaruh pengalaman terhadap kinerja auditor  dengan  stres  kerja  sebagai variabel intervening.
Hasil  perhitungan  uji  sobel  pengaruh pengalaman  terhadap  kinerja  auditor dengan  stres  kerja  sebagai  variabel intervening  diperoleh  dari  hasil perhitungan  sobel  test  di  atas mendapatkan  nilai  z  sebesar  2,134, karena  nilai  z  yang  diperoleh  sebesar 2,134  >  0,272  dengan  tingkat signifikansi  5%  maka  membuktikan bahwa  stres  kerja  mampu  memediasi pengaruh pengalaman terhadap kinerja auditor .
Pembahasan
Pengaruh  kompetensi  terhadap  stres kerja
Pengaruh  kompetensi  terhadap stres kerja diperoleh nilai t hasil (-5,386) < t tabel (-1,674) dan sig sebesar 0,000 < α  (0,05).  Hal  ini  menunjukkan  Ho ditolak  dan  Ha  diterima  artinya kompetensi berpengaruh negatif signifikan terhadap stres kerja.
Kombinasi  pengetahuan,  keterampilan, dan  perilaku  adalah  modal  dasar  untuk menghasilkan  kinerja  (Sedarmayanti, 2017). Penelitian oleh Adi et.al . (2018) menemukan  pengaruh  negatif  dan signifikan, bahwa kompetensi karyawan yang  tinggi  akan  mengurangi  tingkat stres  kerja.  Ciptomulyono et.al .  (2017) menemukan  kompetensi  berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  stres kerja,  pegawai  akan  mudah  mengelola stres apabila memiliki kompetensi yang baik,  dan  dapat  menghasilkan  kinerja yang maksimal. Penelitian yang dilakukan oleh Suharti & Agung (2014), Lauda et.al .  (2018)  menemukan  stres kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kompetensi. Penelitian lainnya oleh  Pramesthi et.al .  (2020)  dan  Sahir
et.al . (2019) menyatakan stres berpengaruh negatif terhadap kompetensi.
Pengaruh  tekanan  waktu  terhadap stres kerja
Pengaruh  tekanan  waktu  terhadap stres kerja diperoleh nilai t hasil (-3,131) < t tabel (-1,674) dan sig sebesar 0,003 < α  (0,05).  Hal  ini  menunjukkan  Ho ditolak dan Ha diterima artinya tekanan waktu  berpengaruh  negatif  signifikan terhadap  stres  kerja.  Teori  atribusi menjelaskan  hubungan  tekanan  waktu terhadap  kualitas  audit.  Teori  atribusi menjelaskan  bahwa  pencapaian  audit yang berkualitas oleh auditor dipengaruhi  faktor  eksternal  dan  faktor internal.  hasil  penelitian  Pratiwi  (2019) menunjukkan  bahwa  tekanan  waktu berpengaruh  negatif  terhadap  kualitas audit. hasil ini menyatakan bahwa ketika auditor  memiliki  banyak  pengalaman
akan membuat auditor semakin profesional sehingga  batasan  waktu  tidak  membuat kualitas auditnya menurun. Apabila auditor memiliki  banyak  pengalaman  dalam melakukan audit, maka laporan audit yang dihasilkan akan berkualitas.

## Pengaruh  konflik  peran  terhadap  stres kerja
Pengaruh  konflik  peran  terhadap stres kerja diperoleh nilai t hasil (2,968) > t tabel  (1,674)  dan  sig  sebesar  0,005  <  α (0,05).  Hal  ini  menunjukkan  Ho  ditolak dan  Ha  diterima  artinya  konflik  peran berpengaruh  positif  signifikan  terhadap stres kerja. Tekanan kerja seorang auditor dalam  melaksanakan  audit  bukan  hanya untuk kepentingan klien semata melainkan juga  untuk  berdiri  atas  landasan kepercayaan  masyarakat.  hasil  penelitian Suryana  (2013),  Gunawan  dan  Ramadan (2012) dan Fanani dkk. (2007) menyatakan konflik  peran  memberikan  pengaruh terhadap  stres  kerja.  Konflik  peran  dapat menimbulkan  rasa  tidak  nyaman  dalam bekerja,  dan  bisa  menurunkan  motivasi kerja  karena  mempunyai  dampak  negatif terhadap perilaku individu seperti timbulnya ketegangan kerja, banyak terjadi perpindahan pekerja, penurunan kepuasan kerja  sehingga  dapat  meningkatkan  stres kerja seseorang.

## Pengaruh  pengalaman  terhadap  stres kerja
Pengaruh pengalaman terhadap stres kerja diperoleh nilai t hasil (-3,925) <t tabel (-1,674) dan sig sebesar 0,000 < α (0,05). Hal  ini  menunjukkan  Ho  ditolak  dan  Ha diterima  artinya  pengalaman  berpengaruh negatif  signifikan  terhadap  stres  kerja. Menurut (Manulang, 2004:15) pengalaman kerja adalah proses pembentukan pengetahuan  atau  keterampilan  tentang metode suatu pekerjaan karena keterlibatannya  dalam  pelaksanaan  tugas pekerjaan.  Sedangkan  pendapat  lain mengemukakan  pengalaman  kerja  adalah ukuran tentang lama waktu atau masa kerja yang  telah  ditempuh  seseorang  dapat memahami  tugas-tugas  suatu  pekerjaan dan  telah  melaksanakannya  dengan  baik (Ranupandojo,  2001).  Terkait  kondisi seorang  yang  bekerja,  tentu  akan
mengalami  kondisi  psikologisnya  akan rentan  terhadap  stres  dengan  tekanan yang  baru  dirasakan  dalam  dunia pekerjaan.  Semakin  lama  psikologis seseorang  akan  akan  menjadi  lebih tangguh  dengan  tekanan-tekanan  yang terjadi  dalam  dunia  kerja.  Ada  atau tidaknya pengalaman kerja berpengaruh terhadap  stres  kerja  akan  diuji  lebih lanjut.  Variabel  pengalaman  kerja mempengaruhi  variabel  independen yaitu  stres  kerja.  Semakin  banyak pengalaman  kerja  yang  dimiliki  akan semakin sulit stres kerja terjadi pada diri pegawai (Rumaningsih, 2011).
Pengaruh kompetensi
terhadap kinerja auditor Pengaruh  kompetensi  terhadap
kinerja  auditor  diperoleh  nilai  t  hasil (2,067) > t tabel (1,674) dan sig sebesar
0,044  <  α  (0,05).  Hal  ini  menunjukkan Ho  ditolak  dan  Ha  diterima  artinya kompetensi berpengaruh
positif signifikan  terhadap  kinerja  auditor. Kompetensi    merupakan  kemampuan untuk    mengaplikasikan  pengetahuan yang    dimiliki  dalam  melakukan  audit. Kompetensi  yang  dibutuhkan  dalam melakukan audit yaitu pengetahuan dan kemampuan.  Auditor  harus  memiliki pengetahuan  untuk  memahami  entitas yang diaudit dan juga kemampuan untuk bekerja  sama  dalam  tim  serta  dapat menganalisa  permasalahan.  Semakin tinggi kompetensi seorang auditor, maka kualitas  audit  yang  dihasilkan  oleh auditor akan semakin akurat. Berdasarkan penelitian Dewi &
Budiartha  (2015).  Faktor  yang  menjadi penyebab kompetensi tidak berpengaruh pada  kualitas  audit  adalah  responden sebagian besar adalah auditor junior.

## Pengaruh  tekanan  waktu  terhadap kinerja auditor
Pengaruh  tekanan  waktu  terhadap kinerja  auditor  diperoleh  nilai  t  hasil  (- 2,352) < t tabel (-1,674) dan sig sebesar 0,023  <  α  (0,05).  Hal  ini  menunjukkan Ho  ditolak  dan  Ha  diterima  artinya tekanan  waktu  berpengaruh  negatif signifikan terhadap kinerja auditor. Teori atribusi  menjelaskan  bahwa  perilaku
seseorang  ditentukan  oleh  kombinasi antara    kekuatan  internal,  yaitu  faktor- faktor  yang  berasal  dari  dalam  diri seseorang  dan  kekuatan  eksternal,  yaitu faktor  –  faktor  yang  berasal  dari  luar  diri seseorang (Suartana,
2010).Hasil penelitian  (Dewi  &  Jayanti,  2021), menemukan  bahwa  stres  kerja  mampu memediasi  pengaruh  tekanan  anggaran waktu audit pada perilaku reduksi kualitas audit.
Menurut Rohmanullah (2020)menjelaskan  bahwa  stres  kerja berpengaruh  terhadap  kualitas  audit.
Ketika  auditor  merasa  stres  dalam menjalankan  tugas  audit  karena  adanya tekanan  waktu,  maka  auditor  cenderung untuk melakukan tindakan fungsional audit atau disfungsional audit(Lestari, 2019).

## Pengaruh  konflik  peran  terhadap kinerja auditor
Pengaruh  konflik  peran  terhadap kinerja  auditor  diperoleh  nilai  t  hasil  (- 3,825)  <  t  tabel  (-1,674)  dan  sig  sebesar 0,000 < α (0,05). Hal ini menunjukkan Ho ditolak  dan  Ha  diterima  artinya  konflik peran  berpengaruh  negatif  signifikan terhadap  kinerja  auditor.  Keterkaitan hubungan  antara  konflik  peran  didasari oleh  teori  peran  (role  theory).  Konflik peran  terjadi  saat  munculnya  peran-peran yang  saling  bertentangan  yang  harus dilakukan  oleh  individu  sebagai  anggota dalam  sebuah  organisasi  (Koo  dan  Sim, 1999).  Konflik  peran  yang  dialami  oleh auditor  dapat  merusak  independensi  dan kemampuan  auditor  untuk  melakukan audit  yang  wajar.  Apabila  auditor  untuk tetap mempertahankan sikap etis profesional mereka, maka akan membahayakan  posisi  auditor  internal tersebut,  sehingga  auditor  menjadi  rentan terhadap  tekanan  dari  manajemen  dan mengakibatkan  menurunnya  komitmen independensi (Koo dan Sim, 1999). Fanani dkk. (2008), hasil penelitiannya menunjukkan  Konflik  peran  berpengaruh signifikan negatif terhadap kinerja auditor.

## Pengaruh pengalaman terhadap kinerja auditor
Pengaruh pengalaman terhadap kinerja  auditor  diperoleh  nilai  t  hasil (5,130)  >  t  tabel  (1,674)  dan  sig  sebesar
0,000  <  α  (0,05).  Hal  ini  menunjukkan Ho  ditolak  dan  Ha  diterima  artinya pengalaman berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja auditor. Teori
Atribusi  yang  menyatakan  bahwa perilaku  seseorang  ditentukan  oleh kombinasi  kekuatan  internal  dan eksternal  yang  dapat  mempengaruhi kualitas pekerjaannya, berkaitan dengan pengalaman  kerja.  Haditono  dalam Fachruddin  dan  Handayani  (2017) mengatakan  bahwa  pengalaman  adalah suatu  proses  belajar  dari  pendidikan formal  dan  nonformal  dan  memberikan kontribusi  bagi  perkembangan  perilaku potensial,  atau  dapat  diartikan  sebagai proses  yang  mengarah  pada  pola perilaku  yang  lebih  tinggi.    hasil penelitian  sebelumnya  yakni  penelitian oleh  Fachruddin  dan  Handayani  (2017) dan penelitian oleh Dewi dan Setyohadi (2019) membuktikan bahwa pengalaman kerja  auditor  memiliki  pengaruh signifikan terhadap kualitas audit.

## Pengaruh stres kerja terhadap kinerja auditor
Pengaruh  stres  kerja  terhadap kinerja  auditor  diperoleh  nilai  t  hasil  (- 2,521) < t tabel (-1,674) dan sig sebesar 0,005  <  α  (0,05).  Hal  ini  menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima artinya stres kerja  berpengaruh  negatif  signifikan terhadap kinerja auditor. Stres kerja (job stres)  diartikan  sebagai  kesadaran  atau perasaan  disfungsional  individu  yang disebabkan  oleh  hal-hal  yang  tidak nyaman, tidak diinginkan, atau dianggap sebagai  ancaman  di  tempat  kerja (Montgomery  dkk.  2006).  Kondisi  ini juga dapat dialami auditor yang bekerja pada  kantor  akuntan  publik  di  berbagai negara.  Auditor  biasanya  menghadapi pekerjaan yang banyak dan dalam waktu yang  terbatas.  Tekanan  pekerjaan  yang tinggi  memaksa  auditor  untuk  bekerja lebih keras sehingga menimbulkan stres kerja.  Apabila  auditor  tidak  dapat mengontrol  stres  kerja  yang  dialami, maka akan mempengaruhi kualitas hasil kerjanya  (Hsieh  &  Wang,  2012). Dwiyanti  (2010)  melakukan  penelitian bahwa stres kerja berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit.
Pengaruh  kompetensi  terhadap  kinerja auditor  dengan  stres  kerja  sebagai variabel intervening
Hasil perhitungan uji sobel pengaruh kompetensi  terhadap  kinerja  auditor dengan  stres  kerja  sebagai  variabel intervening diperoleh dari hasil perhitungan sobel test di atas mendapatkan nilai  z  sebesar  2,295,  karena  nilai  z  yang diperoleh  sebesar  2,295  >  1,190  dengan tingkat signifikansi 5%
maka membuktikan  bahwa  stres  kerja  mampu memediasi pengaruh kompetensi terhadap kinerja  auditor . keberadaan  kompetensi sebagai bekal individu dalam melaksanakan  tugas  yang  diberikan kepadanya  akan  sangat  mempengaruhi kinerjanya. Kompetensi yang dimiliki oleh seseorang  akan  mengurangi  stres  kerja yang dialaminya di tempat bekerja karena mereka  memiliki  kemampuan  dalam mengelola pekerjaannya, sehingga dengan demikian  kinerja  yang  ditunjukkan  akan menjadi  semakin  tinggi.  Cahyaningrat et.al . (2016) menemukan adanya pengaruh signifikan  dan  positif  dari  kompetensi terhadap  kinerja  pegawai.  Sedangkan Lauda et.al . (2018) dan Putra Surya (2018) menyatakan stres berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kompetensi. Adi et.al . (2018)  menemukan  bahwa  kompetensi karyawan yang tinggi akan meningkatkan kinerja, serta kompetensi mampu mempengaruhi  kinerja  pegawai  dan  stres kerja  serta  stres  kerja  menurut  mampu mempengaruhi  kinerja.  Pramesthi et.al . (2020) menemukan bahwa stres kerja dapat memediasi pengaruh kompetensi terhadap kinerja pegawai.
Pengaruh  tekanan  waktu  terhadap kinerja  auditor  dengan  stres  kerja sebagai variabel intervening
Hasil perhitungan uji sobel pengaruh tekanan  waktu  terhadap  kinerja  auditor dengan  stres  kerja  sebagai  variabel intervening diperoleh dari hasil perhitungan sobel test di atas mendapatkan nilai  z  sebesar  1,969,  karena  nilai  z  yang diperoleh  sebesar  1,969  >  -0,097  dengan tingkat signifikansi
5% maka
membuktikan  bahwa  stres  kerja  mampu memediasi  pengaruh  tekanan  waktu terhadap  kinerja  auditor . Teori  atribusi
menjelaskan proses seseorang
menginterpretasikan  suatu  peristiwa, alasan  atau  sebab  perilakunya.  Teori atribusi  menunjukkan  bahwa  perilaku seseorang  ditentukan  oleh  kombinasi antara  kekuatan  internal  dan  kekuatan eksternal.    hasil  pengujian  ini  sejalan dengan  penelitian  (Dewi  &  Jayanti, 2021),  yang  menemukan  bahwa  stress kerja  mampu  memediasi  pengaruh tekanan  waktu  terhadap  kinerja  audit. Rohmanullah (2020) mengatakan bahwa stress kerja berpengaruh terhadap kinerja audit.
Pengaruh  konflik  peran  terhadap kinerja  auditor  dengan  stres  kerja sebagai variabel intervening
Hasil  perhitungan  uji  sobel pengaruh konflik peran terhadap kinerja auditor  dengan  stres  kerja  sebagai variabel intervening diperoleh dari hasil perhitungan sobel test di atas mendapatkan  nilai  z  sebesar  1,927, karena  nilai  z  yang  diperoleh  sebesar 1,927  >  -0,173  dengan  tingkat signifikansi  5%  maka  membuktikan bahwa  stres  kerja  mampu  memediasi pengaruh konflik peran terhadap kinerja auditor . Ming-Tien  dan  Chia-Mei (2005),  konflik  peran  muncul  karena adanya  ketidaksesuaian  antara  harapan yang  disampaikan  individu  didalam organisasi  dengan  orang  lain  didalam dan  diluar  organisasi.  Konflik  peran terjadi saat munculnya peran-peran yang saling bertentangan yang harus dilakukan oleh individu sebagai anggota dalam sebuah organisasi (Koo dan Sim, 1999). Robbins (2015) menyatakan “ the public  accounting  profession  has  been characterized  as  one  which  has  the potential  for  conflict  and  ambiguity ” dengan kata lain profesi akuntan publik dikarakteristikkan  sebagai  salah  satu profesi yang potensial untuk konflik dan ketidakjelasan peran. Selanjutnya
Fogarty et.al (2000); Almer dan Kaplan (2002)  menambahkan  satu  elemen  dari tekanan  peran  yaitu  kelebihan  peran. Ketiga dimensi tekanan peran
berpengaruh positif terhadap stres kerja akuntan atau auditor.
Pengaruh pengalaman terhadap kinerja auditor  dengan  stres  kerja  sebagai variabel intervening
Hasil perhitungan uji sobel pengaruh pengalaman  terhadap  kinerja  auditor dengan  stres  kerja  sebagai  variabel intervening diperoleh dari hasil perhitungan sobel test di atas mendapatkan nilai  z  sebesar  2,134,  karena  nilai  z  yang diperoleh  sebesar  2,134  >  0,272  dengan tingkat signifikansi 5% maka membuktikan  bahwa  stres  kerja  mampu memediasi pengaruh pengalaman terhadap kinerja auditor .

## PENUTUP Kesimpulan
Kompetensi, tekanan waktu, konflik kerja  dan  pengalaman  pengalaman berpengaruh  signifikan  terhadap  stres kerja. Kompetensi, tekanan waktu, konflik kerja,  pengalaman  pengalaman  dan  stres kerja  berpengaruh  signifikan  terhadap kinerja  auditor.  Stres  kerja  mampu memediasi  pengaruh  kompetensi,  tekanan waktu,  konflik  kerja  dan  pengalaman pengalaman terhadap kinerja auditor .

## DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, 2018. Karakteristik
Komite Audit,  Kualitas  Laba  dan Nilai  Perusahaan. Jurnal  Ekonomi Universitas Sebelas Maret , Vol. 16, No. 1, Hal: 1-13.
Afifah,  2015.  Pengaruh  Etika  Auditor terhadap  Kemampuan  Mendeteksi Praktik  Akuntansi  Kreatif  di  Kota
Makassar.
Jurnal Universitas Negeri Makassar . Vol 1. No. 2. Hal
1-13. Agatha,  2020.  Pengaruh  Persepsi  Stres Kerja dan Motivasi Auditor terhadap  Kinerja  auditor  pada Kantor  Akuntan  Publik  di  Kota Surabaya. Skripsi . Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas Surabaya.
Angeliani,  2023.  Pengaruh  Kemampuan Auditor  Forensik,  Pengalaman Auditor, dan Tekanan Waktu Audit terhadap  Kinerja  auditor. Jurnal
Ikraith-Ekonomika Vol  6,  No  1, Hal 76-81. Anggriawan, 2014. Pengaruh Pengalaman  Kerja,  Skeptisme Profesional,  dan  Tekanan  Waktu
Terhadap  Kemampuan  Auditor dalam  Mendeteksi  Fraud  (Studi Empiris  pada  Kantor  Akuntan Publik di DIY). Jurnal Nominal , 3 (2), 101-116. Apriliyanti, 2018. Dampak Profesionalisme, Integritas, Kompetensi,  dan  Independensi pada  Kinerja  auditor  di  Kantor Akuntan  Publik  Provinsi  Bali. Jurnal Akuntansi Vol. 31. No. 2. Hal 1-13. Ariningsih et.al., 2017.  Pengaruh
Independensi, Tekanan Anggaran
Waktu, Risiko Audit, dan Gender Pada  Kinerja  auditor. E-Jurnal Akuntansi, 18(2), 1545-1574.
Baskoro,  2023.  Peran  etika  auditor sebagai  moderasi  determinan Kinerja  auditor. Jurnal  Ilmiah MEA ( Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi )  Vol.  7  No.  3,  Hal.  1- 10.
Chrismardani, Yustina, 2016. Theory of Planned Behavior sebagai Prediktor  Intensi  Berwirausaha, Kompetensi Vol. 10, No. 1, Hal : 90-103.
Dewi  dan  Jayanti,  2021.  Pengaruh Tekanan  Anggaran  Waktu  Pada Stres  Kerja  Dan  Dampaknya Terhadap Perilaku Reduksi Kinerja auditor. Jurnal KRISNA:Kumpulan Riset Akuntansi ; Vol. 13,No. 1, Hal. 25- 30.
Fachruddin  dan  Handayani,  2017. Pengaruh Fee Audit, Pengalaman Kerja,  dan  Independensi  Auditor terhadap  Kinerja  auditor  pada Kantor  Akuntan  Publik  di  Kota Medan. Jurnal  Akuntansi  dan Bisnis : Vol. 3, No. 2, ISSN: 2503-
0337. Ibrohim,  2023.  Pengaruh  Tekanan Waktu,  Konflik  Peran  dan Integritas terhadap Kinerja auditor  dengan  Stres  Kerja Sebagai  Variabel  Intervening.
Owner:  Riset  &  Jurnal  Akuntansi .
Vol. 7, No. 1, Hal. 1-12. Jamaluddin & Syarifuddin, 2015. Ambiguitas dan Konflik Peran Serta
Independensi  Sebagai  Determinan Kinerja  auditor  Internal. Jurnal Akuntansi  Multiparadigma ,  Vol. 5, No. 3, Hal. 421-431.
Jatmiko,  2014.  Pengaruh  Motivasi,  Stres, dan  Rekan  Kerja  terhadap  Kinerja auditor. EFEKTIF . Jurnal  Bisnis dan Ekonomi . Vol. 5 No. 1, hal 1-18. Junitra,  2022.  Pengaruh  Independensi,
Kompetensi  dan  Tekanan  Waktu terhadap  Kinerja  auditor  dengan
Skeptisme  Profesional  Sebagai Pemoderasi. Jurnal Ekonomi Trisakti. Vol.  2  No.  2.  hal  :  1551- 1560 e-ISSN 2339-0840. Jusup, 2017. Jasa Audit dan Assurance 2: Pendekatan  Terpadu .  Jakarta  :
Salemba Empat. Kerja, Independensi, Obyektifitas, Integritas Dan Kompetensi Terhadap  Kualitas hasil Audit (Studi Kasus Pada Auditor Inspektorat  Kota/Kabupaten  di Jawa Tengah) . Fakultas Ekonomika dan Bisnis.
Khurun  In,  2017.  Pengaruh  Kompetensi dan  Independensi  terhadap  Kinerja auditor  dengan  Etika  Auditor sebagai  Variabel  Moderasi. Jurnal Ilmu  dan  Riset  Akuntansi .  Vol.  8, No. 8, Hal. 1-15.
Kurniawati  &  Rintasari,  2015.  Pengaruh Konflik Peran, Stres Kerja, Locus of
Control,
dan Komitmen Organisasional  terhadap  Turnover
Intention  Studi  Kasus  pada  Kantor Akuntan Publik di Jawa Tengah dan DIY. Jurnal  REKSA:  Rekayasa Keuangan, Syariah dan Audit , Vol. 4. No. 2, Hal. 113-129.
Lismawati.,  Marietza,  F.,  Yuliana,  C.
2021.  Pengaruh  Konflik  Peran Terhadap  Kinerja  auditor  Dengan Stres  Kerja  Sebagai  Variabel Mediasi.  Ekombis  Review:  Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 10(S1). Litania, 2019. Konflik Peran,
Ketidakjelasan  Peran,  Stres  Kerja, dan  Kinerja  auditor  Inspektorat
Provinsi Bengkulu. Jurnal Fairness , Vol. 9, No. 3, Hal. 199-
214.
Manurung,  Hardika,  Mulyati,  &  Saudi, 2018.  Workload,  Tenure  Auditor and  Industrial  Specialization Auditors  on  Audit  Quality  with audit  Committee  as  Moderating. International Journal of Engineering  and  Technology , 7 (3.4 Special Issue 34), 257-260. Molina dan Wulandari, 2018. Pengaruh Pengalaman,  Beban  Kerja,  dan Tekanan Waktu Terhadap Kemampuan Auditor dalam Mendeteksi  Kecurangan.  Jurnal Ilmu  Akuntansi  Vol.  16,  No.  2.
Hal. 43-55.
Morissan.  2018. Manajemen  Publik Relations. Jakarta  :  Kencana
Prenada Media Group Mulyani  &  Yuliza,  A.  2018.  Pengaruh Profitabilitas, Opini Audit, Ukuran  KAP  Dan  Lamanya Perusahaan  Menjadi  Klien  KAP Terhadap  Audit  Delay  Tahun 2015-2017. AKPEM: Jurnal Akuntansi Keuangan Dan Akuntansi  Pemerintahan,  Vol.  1, No. 1, Hal: 1-5. Narwan,  2023.  Pengaruh  Komunikasi Audit  dan  Kompetensi  Auditor terhadap  Kinerja  auditor  dengan Lingkungan Kerja sebagai Variabel  Moderasi  pada  Kantor Inspektorat  Kota  Payakumbuh. Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi
(Jepma)  Vol.  3,  No.  2  Hal.  270-
283. Nugraha,  &  Dri,  (2018). Pengaruh Profesionalisme, Kompetensi, Independensi,  Dan  Pengalaman Terhadap  Kinerja  auditor  Pada Bpkp Provinsi Bengkulu . Universitas Bengkulu.
Oklivia  &  Marlinah,  2014.  Pengaruh
Time  Budged  Pressure  dan Skeptisisme  Profesional  Auditor terhadap  Kinerja  auditor. Jurnal Eksplorasi Akuntansi , Vol. 1, No. 4, Hal. 1933-1940 Pramesthi, Hartati dan Rahatmawati, 2020. Pengaruh Beban Kerja dan Kompetensi terhadap Kinerja Pegawai yang Dimediasi oleh Stres
Kerja  (Studi  Pada  Pegawai  Negeri Sipil  Dinas  Koperasi  Usaha  Kecil dan  Menengah  Provinsi  Daerah Istimewa  Yogyakarta).  Jembatan: Jurnal  Ilmiah  Manajemen  Vol.  17, No.1, Hal. 47-60.
Pratiwi,  2021.  Peran  Independensi, Tekanan  Waktu,  Kompleksitas Tugas,  Dan  Pengalaman  Auditor Terhadap Kinerja auditor. InFestasi , Vol. 15, No. 2, Hal: 136-146 Putri,  2023.  Pengaruh  Audit  Tenure  dan Pengalaman Audit terhadap Kinerja auditor  dengan  Gender  Sebagai Variabel  Moderasi. Jurnal  Ilmu Ekonomi Vol. 6 No. 3, Hal :1-7 Ramadhan,  2023.  Pengaruh  Objektivitas Dan Pengalaman Auditor Terhadap Kinerja  auditor.  Jurnal  Ekonomi Trisakti  Vol.  3  No.  1  April  2023  : Hal : 2011-2020
Retnowati,  2019.  Pengaruh  Keahlian Audit,  Kompleksitas  Tugas,  dan Locus  of  Control terhadap Audit Judgment . Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Rosally dan Jogi, 2015. Pengaruh Konflik Peran,  Ketidakjelasan  Peran,  Dan
Komitmen  Organisasi  Terhadap Kinerja
auditor.
Business Accounting  Review ,  Vol.  4.  No  1, Hal: 31-40. Santoso, Rayhan Bagas Putra, 2023. Pengaruh Beban Kerja, Kompetensi, dan Lingkungan Kerja terhadap  Kinerja  Karyawan  dan Stres  Kerja  (Studi  Pada  Karyawan Tetap Lembaga Pembiayaan Ekspor Indonesia (LPEI) DKI Jakarta). Skripsi ,  STIE  Indonesia Banking School.
Sari dan Suryanawa, 2016. Konflik Peran,
Ketidakjelasan Peran, dan Kelebihan  Peran  Terhadap  Kinerja auditor  dengan  Tekanan  Waktu Sebagai Pemoderasi. E-Jurnal Akuntansi  Universitas  Udayana
Vol.15, No, 2, Hal: 1392-1421 Sari,  2023.  Pengaruh Client  Importance , Spesialisasi  Industri  Auditor  dan
Workload terhadap Kinerja auditor Pada Perusahaan Manufaktur  yang  Terdaftar  di Bursa  Efek  Indonesia  (BEI)
Periode Tahun 2016-2018. Jurnal Keuangan  dan  Perbankan, Vol. 16, No. 2, Hal. 99-114.
Sugianto,  2019. Kronologi  Laporan Keuangan  Garuda,  dari  Untung Jadi “ Buntung .” https://finance.detik.com/bursa- dan-valas/d- 4640204/kronologilaporan- keuangan-garuda-dari-untung- jadi-buntung.
Suhitha,  dan  Rara,.  2022.  Pengaruh
Pengalaman  Kerja,  Kompetensi, dan Independensi terhadap Kinerja  auditor  dengan  Etika Auditor Sebagai Variabel Moderasi. Jurnal Riset Akuntansi Warmadewa ,  Vol.  3  No.1,  Hal: 34-39. Syamsuri, 2023. Dampak Kompleksitas Audit, Fee Auditdan Pengalaman Kerja  terhadap  Kinerja  auditor Jurnal Ilmiah MEA ( Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi ). Vol. 7 No. 1, 2023. Tessa,  2016.  Fraudulent  Financial Reporting: Pengujian Teori Fraud Pentagon  pada  Sektor  Keuangan dan  Perbankan  di  Indonesia”. Journal  of  Simposium  Nasional Akuntansi XIX, Lampung. Yan & Xie, 2016. How Does Auditors' Work Stres Affect Audit Quality? Empirical  Evidence  from  the Chinese  Stock  Market. China Journal  of  Accounting  Research , Vol. 9. No. 4. Hal : 305-319.