## Pengenalan Metoda Disain dan Penerapannya pada Studio Perancangan Arsitektur

## Erfan M. Kamil
Staff Pengajar Prodi Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Palembang Email : erfanmk@yahoo.com

## ABSTRAK
Merancang  bangunan  dalam  konteks  perkotaan  harus  ditempatkan  berbeda,  terutama  dalam  hal metoda  perancangannya.  Terdapat  banyak  metoda  yang  dapat  digunakan,  tetapi  pendekatan  rasional dan  kontekstual  yang  menjadi  salah  satu  kekuatan  dari Responsive  Environment ,  menjadi  salah  satu dasar dari penggunaannya pada Studio Perancangan Arsitektur 6. Fungsi bangunan tidak lagi tunggal, tetapi  campuran Mix-Used yang  merupakan  perpaduan  dari  fungsi  hunian  dan  non-hunian (perkantoran,  toko).  Mahasiswa  tidak  hanya  ditugaskan  untuk  merancang  bangunannya  tetapi  juga sekaligus  membuat  analisa  kawasan  serta  kelayakan  fungsi  bangunan  tersebut  baik  secara  politis, sosial dan tentu saja secara ekonomis.
Pembuatan  analisa  kawasan  dilakukan  secara  kelompok  sedangkan  untuk  perancangan  bangunan dilakukan  secara  perorangan.  Pembagian  tugas  ini  adalah  selain  bertujuan  untuk  mempertajam pembahasan materi juga membiasakan kerja sama yang bertujuan untuk  melatih perbedaan pendapat dan  penyajian  materi.  Pemberian  materi  dilakukan  pada  4  (empat)  sampai  dengan  6  (enam)  minggu pertama,  dan  pada  minggu  ke  8  (delapan)  diadakan  penyajian  materi  analisa  kawasan  perkelompok. Untuk minggu ke-9 (Sembilan) dan seterusnya sampai dengan minggu ke-16 (enam belas) digunakan untuk disain perorangan bangunan perkavling.
Hasil  akhir  dari  studio  ini  adalah  kajian  kawasan  dengan  usulan  konsep  kawasan,  serta  desain  salah satu bangunan dengan fungsi campuran ( mix-used ) dengan prinsip medium-rise , perimeter block .
Kata kunci: Studio Perancangan 6, Arsitektur Kota, Responsive Environment

## PENDAHULUAN
Dalam  pendidikan  Arsitektur,  kegiatan  studio  adalah  suatu  kegiatan  utama  untuk  melihat, mengukur dan menilai kemampuan perancangan dari mahasiswa. Proses perancangan sendiri adalah suatu bagian dari rangkaian pemecahan masalah. Didalam proses perancangan terdapat analisa,  sintesa  dan  akhirnya  solusi  terhadap  suatu  permasalahan  arsitektural.  Mata  kuliah studio perancangan ini tidaklah berdiri sendiri, bahkan keberhasilannya sangatlah tergantung pada  mata  kuliah  teori  lainnya.  Studio  perancangan  pada  dasarnya  merupakan  sintesa  dari berbagai  mata  kuliah  teori  dan  sejauh  mana  pemahaman  mahasiswa  terhadap  teori  tersebut dapat dinilai dari hasil karya tugas yang dibuat oleh masing-masing mahasiswa.
Perancangan arsitektur sendiri sangatlah tergantung pada metoda apa yang digunakan. Tulisan ini  bertujuan  untuk  menawarkan  sudut  pandang  tentang  Studio  Perancangan  Arsitektur  6 diselenggarakan.  Materi  dan  proses  pembelajaran  yang  ada  hendaknya  disusun  secara bertahap  dan  dengan  metoda  yang  sudah  dipilih  dan  ditentukan  terlebih  dahulu.  Kegiatan yang  akan  dilaksanakan  juga  telah  dilengkapi  dengan  petunjuk  dan  tata  cara  yang  harus diikuti,  sehingga  siswa  dapat  dengan  perlahan  mengetahui  apa  yang  harus  dilakukan  dan bagaimana melakukannya. Pemahaman akan suatu materi akan lebih mudah didapat jika
siswa  sekaligus  menerapkan  dan  melakukan  langsung  aplikasi  teori  pada  tugas  yang diberikan.
Suatu  teori  dalam  arsitektur  digunakan  untuk  mencari  apa  yang  sebenarnya  harus  dicapai dalam  arsitektur  dan  bagaimana  cara  yang  baik  untuk  merancang.  Teori  dalam  arsitektur cenderung tidak seteliti dan secermat dalam ilmu pengetahuan  yang lain (obyektif), satu  ciri penting  dari  teori  ilmiah  yang  tidak  terdapat  dalam  arsitektur  ialah  pembuktian  yang terperinci. Desain arsitektur sebagaian besar lebih merupakan kegiatan merumuskan dari pada kegiatan  menguraikan.  Arsitektur  tidak  memilahkan  bagian-bagian,  ia  mencernakan  dan memadukan bermacam ramuan unsur dalam cara-cara baru dan keadaan baru. Sehingga hasil seluruhnya tidak dapat diramalkan.
Teori dalam arsitektur adalah hipothesa, harapan dan dugaan-dugaan tentang apa yang terjadi bila  semua  unsur  yang  menjadikan  bangunan  dikumpulkan  dalam  suatu  cara,  tempat,  dan waktu  tertentu.  Dalam  teori  arsitektur  tidak  terdapat  rumusan  atau  cara  untuk  meramalkan bagaimana  nasib  rancangannya.  Dalam  pada  ini  perlu  dibedakan  antara  konsep  dan  metode. Konsep  bisa  dipahami  sebagai  teori  yang  tanpa  perlu  dibuktikan  (sebagai  landasan perancangan)  sedangkan  metode  merupakan  cara  untuk  membuktikan  dan  metode  sendiri memerlukan teori sebagai alat ujinya (tidak ada metode tanpa teori).
Pembahasan akan diawali  dari Pentingnya pemahaman konteks  yang lebih luas (tidak hanya perkavling),  Posisi  teori Responsive  Environment dalam  teori  arsitektur,  Resume  dari  teori Responsive Environment , Implementasi teori ini dalam pengajaran, Hasil yang dicapai sebagai tolak ukur pemahaman mahasiswa terhadap materi.

## TINJAUAN PUSTAKA

## Perancangan Konteks Perkotaan
Dalam memahami konteks perkotaan, mahasiswa tidak hanya merancang bermula dari tapak tempat bangunan akan dibuat. Analisa terhadap konteks perkotaan sebagaimana tapak tersebut dalam kota juga harus diketahui dan difahami. Perancangan tidak hanya berawal dari kavling saja, tetapi harus dari analisa tempat dan konteks kavling tersebut dalam skala yang lebih luas.
Sebagian  besar  perancangan  studio  arsitektur  mulai  dari  studio  perancangan  arsitektur  1 sampai  dengan  studio  arsitektur  5  lebih  banyak  melakukan  analisa  tapak  yang  berkaitan dengan  bangunan  itu  sendiri.    Seperti misalnya  analisa  lingkungan  (kondisi  di  sekitar  tapak, ukuran,  luas,  kontur,  drainase,  pepohonan,  sirkulasi  pejalan  kaki,  sirkulasi  kendaraan, pemandangan dari dan melalui tapak, kebisingan, angin, curah hujan, matahari, dan lain-lain), tetapi bahasan mengenai posisi tapak itu sendiri terhadap kota dan bagaimana pembahasannya sering  tidak  dilakukan.  Hal  ini  dapat  dimengerti  karena  tujuan  dari  studio  perancangan tersebut adalah menghasilkan bangunan yang antisipatif terhadap tapak saja. Keberhasilannya adalah  suatu  rancangan  yang  mengatasi  segala  masalah  tapak  dengan  uraian  konsep  yang sesuai.

## Teori Responsive Environment
Saat  ini  terminologi urban  design (desain  perkotaan)  dan new  urbanism (faham  urbanisme baru) adalah kurang lebih sama. Kata kunci “ Mixed-use ” (fungsi campuran) adalah ide kuat yang diusung oleh faham ini.
Teori  ini  menekankan  bahwa  lingkungan  binaan  (arsitektur  dan  elemen  bangunan  lainnya) adalah  bagian  yang  tidak  terpisahkan  yang  memberikan  kontribusi  terhadap  kehidupan
manusia. Hal yang terpenting dan merupakan inovasi dari pendekatan ini adalah usaha untuk memberikan suatau kerangka kerja konseptual dalam bentuk lembar kerja yang dapat meningkatkan  kualitas  hubungan  antara  manusia  dengan  tempat.  Untuk  menangkal  kritik bahwa pendekatan ini terlalu kaku dan tidak pasti, maka lembar kerja yang ada diperlakukan sebagai  bagian  dari  proses  kreatif  dalam  merancang  tempat/  ruang  dan  bukanlah  resep  baku yang memasung kebebasan desain.
Pada dasarnya Responsive Environment merupakan uraian dari kualitas perancangan sebagai berikut: permeability,  variety,  legibility,  robustness,  visual  appropriateness,  richness, personalisation .
Permeability :  Berbagai  kemungkinan  rute  dalam  lingkungan  yang  dapat  dipilih  oleh pengguna. Variety :  Berbagai  fungsi  dan  pilihan  pengalaman  yang  dapat  dipilih. Legibility : Kemudahan  tata  letak/  tata  ruang  yang  dapat  dimengerti  oleh  pengguna. Robustness : Keragaman  suatu  tempat  yang  dapat  digunakan  untuk  kegiatan  yang  berbeda. Visual Appropriateness :  Kemudahan suatu tempat dapat dikenali akan pilihan fungsi/ kegiatan yang tersedia. Richness :  Berbagai pilihan pengalaman indra yang dapat dirasakan. Personalisation : Merupakan  suatu  kemampuan  suatu  tempat  untuk  memberikan  kemungkinan  personalisasi dari penggunanya.

## METODELOGI PENELITIAN
Pada  pelaksanaannya,  teori  akan  diajarkan  bertahap  sejalan  dengan  pemahaman  dari  para mahasiswa.  Teori  dan  penjelasan  penggunaan  lembar  kerja  diajarkan  pada  pertemuan  awal, kemudian  aplikasi  lembar  kerja  serta  desain  per  tapak  pada  pertemuan  selanjutmya.  Pada dasarnya  mahasiswa  akan  mengikuti  2  kegiatan  utama,  yaitu  kegiatan  kelompok  (satu kelompok  dengan  jumlah  mahasiswa  2  orang  dan  maksimum  3  orang)  dalam  membahas analisa  kota  (sesuai  dengan  teori Responsive  Environment )  dan  berikutnya  kegiatan perorangan,  yaitu  masing-masing  mahasiswa  merancang  bangunan  yang  telah  dianalisa kawasannya secara berkelompok sebelumnya.
Kegiatan  analisa  kawasan  secara  kelompok  haruslah  diselesaikan  dalam  8  minggu  pertama, sedangkan kegiatan perancangan perorangan akan diselesaikan 8 minggu berikutnya. Pada 4 minggu pertemuan awal akan dijelaskan secara umum 7 aspek dari Responsive Environment , dengan pembahasan penggunaan lembar kerja sesuai dengan urutan aspek yang ada.
Sebagai  materi  kajian,  lahan  yang  harus  dianalisa  adalah  kawasan  perkotaan  dengan  luas lahan  lebih  kurang  8  –  10  ha.  Kriteria  lokasi  haruslah  berada  di  pusat  kota  dengan  ditandai berbagai  fungsi  campuran  yang  ada (hunian, komersial, industri, perkantoran, dan lain-lain). Setiap  kelompok  menganalisa  kawasan  yang  berbeda,  dengan  pendekatan  teori  yang  sama. Setiap materi yang akan dibahas harus mengikuti lembar kerja yang telah disediakan. Format dan bentuk penyajiannya juga sesuai dengan lembar kerja yang ada.
Pembahasan  materi  kelompok  ini  hanya  dibatasi  pada  4  aspek  dari Responsive  Environment yaitu: permeability,  variety,  legibility,  robustness. Hal  ini  dikarenakan  ke-4  aspek  tersebut adalah analisa  yang berkaitan langsung pada konteks perkotaan, sedangkan 3 faktor lainnya, visual  appropriateness,  richness,  personalization berkaitan  pada  desain  final  yang  nantinya berpengaruh pada tugas perorangan.
Pemilihan  lokasi  dan  kelayakan  sebagai  obyek  tugas  haruslah  diasistensi  dan  didiskusikan sebelum  pada  akhirnya  disepakati  sebagai  lokasi  terpilih.  Kriteria  umum  berdasarkan  lokasi pusat  kota,  keberagaman  fungsi  yang  ada  serta  kompleksitas  dan  dukungan  informasi  yang
ada (peta, peraturan setempat). Setiap kelompok memiliki kajian kawasan  yang berbeda dan sebaiknya tidak berdekatan.
Kegiatan  pengkajian  kawasan  ini  dilakukan  berkelompok  agar  terjadi  diskusi  dan  interaksi antar  mahasiswa,  sehingga  kesimpulan  dan  analisa  yang  dihasilkan  lebih  kaya.  Dengan pembahasan  materi/  teori  yang  berjenjang  diharapkan  agar  pemahaman  yang  terjadi  juga bertahap, demikian pula dengan ketajaman dan hasil analisa.

## PEMBAHASAN
Hasil  dari  kajian  analisa  perkotaan  ini  akan  menjadi  batasan  perancangan  kavling  untuk perorangan. Bentukan kavling (blok) yang telah ditentukan hasil dari kelompok akan menjadi tapak  terpilih.  Mahasiswa  akan  merancang  bangunan  berdasarkan  fungsi,  dan  bentuk  tapak yang  ada,  untuk  kemudian  membuat  analisa  tapak  yang  berkesesuaian  dengan  fungsi  yang telah ditentukan tersebut.
Setiap aspek Responsive Environment memiliki implikasi perancangan yang untuk kemudian disertai  dengan  lembar  kerja  ( checklist )  yang  harus  dilakukan  oleh  mahasiswa.  Dengan panduan yang terstruktur seperti ini, akan sangat mudah mengetahui,  memeriksa dan menilai hasil kerja  yang dilakukan. Setiap aspek disusun berurutan dan bertahap, dan dibagi per bab pembahasan.  Semuanya  saling  berkaitan,  dalam  proses  pembahasan,  setiap  aspek  dibahas secara  ringkas  untuk  nantinya  akan  dikupas  detail  pada  contoh  tugas  perkelompok.  Pada akhirnya  semua  aspek  tersebut  akan  digabungkan  dalam  satu  kesimpulan  utama  terhadap lahan terpilih.
Berikut adalah contoh urutan kegiatan yang disesuaikan dengan materi yang disampaikan.

## a. Permeability
Pada  prinsipnya  adalah  kualitas  lingkungan  yang  didasarkan  atas  kemudahan  aksesibilitas. Permeability sendiri  terbagi  atas  umum  ( public )  dan  khusus  ( private )  yang  keduanya  tidak dapat  berdiri  sendiri.  Keduanya  saling  melengkapi  dan  manusia  membutuhkan  akses  yang menghubungkan  antara  keduanya.  Permeability  dari  ruang  public  sangatlah  tergantung  pada sejumlah jalur alternative yang mengarahkan dari suatu tempat ke tempat lainnya. Tentu saja jalur  ini  haruslah  mudah  terlihat,  jadi  tidak  hanya  secara  fisik  tetapi  juga  visual.  Beberapa pendekatan disain  yang dapat menurunkan kualitas permeability adalah: meningkatnya skala pengembangan,  penggunaan  tata  letak  yang  hirarkis/  berjenjang,  dan  pemisahan  antara  jalur pejalan kaki dan kendaraan bermotor.
Prinsip  perancangan  yang  meningkatkan permeability adalah  dengan  menerapkan perimeter block , yaitu dengan cara:
- Muka  bangunan  menghadap  ke  ruang  publik  (jalan,  taman)  cukup  dekat  untuk  dapat menikmati keduanya.
- Bagian belakang menghadap ke bagian dalam blok bangunan
- Ruang luar private berada pada bagian belakang bangunan

## Implikasi Perancangan
Untuk menghasilkan permeability , langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Analisa jalan dan blok dari lingkungan sekitar yang ada, untuk kemudian menentukan prioritas  secara relative dari setiap jalan masuk ke sekitar tapak (lembar kerja 1.1)
2. Tentukan rute baru melalui tapak (lembar kerja 1.2)
3. Analisa  peran  jalan  dari  semua  jalan  usulan  yang  dibuat  dan  periksa  lebar  jalan  dan persimpangan sesuai dengan standar yang berlaku (lembar kerja 1.3)
4. Periksa  blok  yang  dihasilkan  dari  jalan  yang  ada  sesuai  dengan  ukuran  yang  standar (lembar kerja 1.4)

## b. Variety
Kemudahan aksesibilitas hanyalah bernilai jika tempat tersebut menawarkan berbagai pilihan fungsi. Berbagai fungsi yang berbeda membuka tingkatan kemungkinan lain:
- Suatu  tempat  dengan  berbagai  fungsi  akan  memiliki  berbagai  bangunan  dengan bermacam bentuk.
- Hal tersebut akan menarik bermacam orang, pada waktu yang berbeda dengan alasan yang berbeda pula.
- Karena  adanya  perbedaan  aktifitas,  bentuk  dan  orang  yang  menggunakan,  akan menciptakan  persepsi  yang  beragam.  Pengguna  yang  berbeda  akan  menginterpretasi suatu  tempat  dengan  cara  yang  berbeda  pula,  yang  pada  akhirnya  akan  memberikan makna yang berbeda pula.
Gambar 1. Hubungan timbal balik antara fungsi, bentuk, pengguna dan makna

## Implikasi Perancangan
Untuk mendorong variety , langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Pergunakan  struktur  pembagian  blok  lahan  yang  sudah  dikerjakan  pada  bab  1  sebagai langkah awal untuk mengembangkan variety
2. Pertimbangkan  kemungkinan  terbanyak  yang  sesuai  dari  penggunaan,  kumpulkan  data berdasarkan kebutuhan dan juga dari pihak yang dapat berkaitan dengan ini (Lembar kerja 2.1)
3. Temukan  daya  tarik  bagi  pejalan  kaki,  sehingga  arus  sirkulasi  akan  memperkuat  fungsi bangunan yang membutuhkannya (Lembar kerja 2.2)
4. Temukan  fungsi  lainnya  untuk  meminimalisasi  interaksi  negative  antara  keduanya (Lembar  kerja  2.3)  dan  periksa  kembali  ukuran  blok  t,  tapak  sementara  yang  sudah ditentukan pada pada bab 1.
5. Hitung semua skema pembiayaan (Lembar kerja 2.4)
6. Hitung nilai proyek keseluruhan (Lembar kerja 2.5)
7. Periksa kelayakan ekonomis dan komitmen dari pihak yang terlibat (Lembar kerja 2.6)

## c. Legibility
Aspek permeability dan variety akan sangat berdaya guna apabila masyarakat pengguna dapat dengan mudah mencerap dan memahami tata letak ruang yang ada. Legibility adalah kualitas
suatu  tempat  yang  mudah  untuk  dikenali.  Karakternya  dapat  dikenali  dari  bentuk  fisik  dan pola  aktifitas  yang  terjadi.  Keduanya  dapat  saja  saling  terpisah,  tetapi  untuk    mendapatkan potensi  tempat  yang  maksimal  kedua  karakter  tersebut  haruslah  saling  melengkapi,  hal  ini penting  terutama  untuk  para  pendatang,  yang  memerlukan  pemahaman  suatu  tempat  secara tepat.
Perkembangan  arsitektur  yang  semakin  mendunia,  membuat  tempat-tempat  saling menyerupai. Bangunan baru terkadang tidak dapat dikenali fungsinya berdasarkan bentuknya saja. Bangunan publik  dan bangunan swasta terkadang memiliki tampilan yang serupa yang dapat  membingungkan  penggunanya.  Pemisahan  jalur  kendaraan  bermotor  dan  pejalan  kaki semakin  memperburuk  kondisi  legibility,  karena  pada  umumnya  jalur  pejalan  kaki  berada pada ruang sisa dan tidak dirancang dari awal.
Tata  ruang  fisik  yang  mudah  dimengerti  berarti  bahwa  pengguna  dapat  dengan  mudah menggambarkan  secara  jelas  dan  akurat  apa  saja  yang  terdapat  pada  ruang  tersebut.  Adalah pengguna  sebagai  subyek  dan  bukanlah  perancang/  arsitek  yang  membuat  gambar  tersebut. Arsitek  hanyalah  yang  mengatur  tata  letak  fisiknya  saja.  Beberapa  teori  mengenai  elemen fisik utama yang berkaitan dengan mental maps yang ada, terutama yang diperkenalkan oleh Kevin lynch, yaitu: Path, Nodes, Landmarks, Edges dan Districts .

## Implikasi Perancangan
Untuk mencapai legibility , langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Pergunakan tata letak jalan/ blok dan daftar fungsi yang ada pada bab1 dan bab 2 sebagai bahan dasar untuk mengembangkan legibility.
2. Kumpulkan  potensi  legibility  yang  ada  pada  lokasi  dan  lingkungan  sekitarnya  (Lembar kerja 3.1)
3. Periksa  hasil  yang  didapat  dengan  pendapat  yang  ada  pada  pengguna  setempat  (Lembar kerja 3.2)
4. Sesuaikan  tata  letak  jalan/  blok  yang  ada  untuk  menghasilkan  penggunaan  terbaik  dari potensi legibility lokasi dan lingkungan sekitarnya yang ada (Lembar kerja 3.3)
5. Periksa  pembagian  blok  untuk  menentukan  karakter  kawasan  yang  sesuai  dan konsekwensinya pada perancangan (Lembar kerja 3.4)
6. Jika  terdapat  kawasan  dengan  karakter path yang  kuat,  kembangkan  suatu  data perancangan berdasarkan tinggi bangunan dan lebar jalan untuk disain baru (Lembar kerja 3.5)
7. Periksa selubung jalan (path enclosure) yang sesuai bagi legibility (Lembar kerja 3.6)
8. Perkuat  legibility  dari  tiap  simpul  pada  setiap  skema  sesuai  dengan  tingkat kepentingannya (Lembar kerja 3.7)
9. Anjurkan intermediate markers pada path bilamana perlu (Lembar kerja 3.8)

## d. Robustness
Suatu tempat yang dapat digunakan untuk berbagai kebutuhan akan menawarkan pilihan yang lebih  banyak  bagi  penggunanya  dibandingkan  dengan  tempat  yang  membatasi  pada  satu kegunaan saja. Kualitas yang seperti ini disebut sebagai Robustness .
Untuk situasi perkotaan, aktifitas pada ruang luar sangatlah dipengaruhi oleh apa yang terjadi pada  bagian  sisi  bangunan.  Perancangan  yang  ada  haruslah  dimulai  dari  luar  ke  ruang  luar
terdekat.  Dalam  konteks  bangunan,  dibedakan  antara large-scale (kemampuan  bangunan secara  keseluruhan  untuk  berubah  fungsi/penggunaan)  dan small-scale  robustness (kemampuan dari ruang tertentu untuk digunakan bagi berbagai fungsi.
Gambar 2. Large-scale robustness , memungkinkan fungsi yang berbeda pada bangunan atau sebagian besar elemen bangunan
Gambar 3. Small-scale robustness , memungkinkan fungsi yang berbeda pada ruang

## Implikasi Perancangan
Untuk mencapai Robustness , langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Pilih konfigurasi yang paling maksimal bagi rumah keluarga (Lembar kerja 4.1)
2. Pada bangunan lain, temukan semua elemen yang ada mengikuti batasan sebagai berikut:
- Sesuaikan  semaksimal  mungkin  segala  fungsi  yang  ada  pada  konfigurasi  bangunan yang diinginkan (Lembar kerja 4.2)
- Pastikan area lantai dasar yang berdampingan dengan ruang terbuka publik merupakan ruang yang aktif digunakan (Lembar kerja 4.3)
- Tempatkan hardzone pada  lokasi  yang  tidak  akan  membatasi  penggunaan  ruang lainnya (Lembar kerja 4.4)
3. Sesuaikan  ukuran  ruang  dan  detilnya  untuk  memaksimalkan small-scale  robustness (Lembar kerja 4.5)
4. Rencanakan ruang terbuka pribadi untuk perumahan (Lembar kerja 4.6)
5. Rencanakan  bagian  pertemuan  antara  bangunan  dan  ruang  publik  untuk  mendukung sebanyak mungkin aktifitas yang dapat terjadi (Lembar kerja 4.7)
6. Rencanakan semua ruang public secara terinci sebagaimana berikut:
- Jalur sibuk kendaraan (Lembar kerja 4.8)
- Jalur jalan berbagi (Lembar kerja 4.9)
- Jalur khusus pejalan kaki (Lembar kerja 4.10)
7. Periksa rancangan iklim mikro (Lembar kerja 4.11)
Ke-4 aspek diatas adalah bagian dari materi kelompok yang setiap lembar kerja per bab harus diasistensikan dan pada akhirnya setelah lengkap pada bab ke-4 akan dipresentasikan sebagai bagian  dari  penilaian.  Karena  bentuk  dan  format  penyajian  telah  ada,  yang  diperlukan hanyalah modifikasi dalam bentuk presentasi langsung selain tentunya laporan tertulis. Setelah presentasi kelompok dinilai cukup, untuk selanjutnya, kegiatan akan dipecah menjadi kegiatan  studio  perancangan  perorangan,  yaitu  berbekal  penzoningan  yang  ada,  setiap mahasiswa harus merancang bangunan mixed-use (fungsi campuran) sesuai dengan kaidah 3 aspek berikutnya yaitu: Visual appropriateness, Richness dan Personalisation .
Pembagian  kerja  perorangan  pada  3  aspek  tersebut  dikarenakan,  secara  aplikasi  ketiganya sudah masuk pada ranah perancangan arsitektur dan lebih dekat ke unsur bangunan daripada unsur  kota.  Artinya  peran  arsitek  lebih  dominan  dalam  menghasilkan  solusi  akhir bangunannya. Pembahasannya tidak lagi melalui presentasi lembar kerja, tetapi langsung pada rancangan bangunannya. Aspek Responsive Environment dapat dinilai dari hasil akhir disain bangunan yang ada.

## e. Visual Appropiateness
Pengguna menginterpretasi suatu tempat dan memaknainya secara bebas. Jika makna tersebut mendukung Responsiveness, maka tempat tersebut disebut memiliki kesesuaian visual.
Kesesuaian visual dapat dicapai dengan 3 cara sebagai berikut:
- Dengan mendukung legibility , dengan bentuk dan fungsi
- Dengan mendukung variety kawasan
- Dengan mendukung robustness baik skala besar atau pun kecil

## f. Richness
Merupakan  kualitas  yang  berkaitan  dengan  bermacam  pengalaman  indra  manusia.  Sebagian besar  informasi  diterima  oleh  mata,  tetapi  Richness  bukanlah  visual  semata  tetapi  juga pergerakan, bau, pendengaran dan raba.
Terdapat  2  cara  pengalaman  indra  yang  berbeda  yang  dapat  dipilih  jika  lingkungan  binaan tersebut adalah tetap, yaitu:
- Dengan  memusatkan  perhatian  pengguna  pada  sumber  pengalaman  indra  yang berbeda pada lokasi yang berbeda
- Dengan menjauhi satu sumber dengan sumber lainnya
Efektifitas dari tiap metode tersebut tergantung pada sejauh mana pengalaman indra tersebut dapat  diarahkan  dengan  selektif  atau  pada  informasi  yang  dapat  dipilih  secara  tidak  acak. Indra sangatlah bervariasi dari sangat acak sampai dengan sangat selektif, seperti gambar ini.
Gambar 5. Urutan pengalaman indra

## Implikasi Perancangan
Untuk mencapai Richness , langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Gunakan detail pada bab 5 sebagai dasar untuk pengembangan Richness.
2. Tentukan  lokasi  yang  berpotensi  pada  non-visual  richness  dan  rencanakan  untuk pengalaman kinetic, bau, pendengaran dan raba (Lembar kerja 6.1)
3. Analisa  berbagai  kemungkinan  skema  permukaan  tampak  untuk  mendapatkan  strategi yang sesuai dalam menciptakan kontras secara visual (Lembar kerja 6.2)
4. Analisa  jarak  pandang  dan  waktu  pandang  pada  setiap  tampak,  dan  hitung  sejumlah pengguna yang terlibat (Lembar kerja 6.3)
5. Kembangkan  setiap  tampak  permukaan  yang  ada  di  Bab  5,  tingkatkan  richness,  jika diperlukan lebih dari jarak pandang yang tersedia (Lembar kerja 6.4)
6. Kembangkan  richness  yang  lebih  banyak  pada  permukaan  yang  kemungkinan  dilihat dalam rentang waktu yang lebih lama (Lembar kerja 6.5)
7. Periksa kelayakan material dan teknik  dan ubah perancangan jika diperlukan.

## g. Personalisation
Pengguna dapat melakukan personalisasi dengan alasan sebagai berikut:
- Untuk meningkatkan penggunaan secara praktis
- Untuk mengubah kesan/ tampilan suatu tempat.
Gambar 6. Kaitan antara kepemilikan dan kemungkinan untuk melakukan personalisasi.

## Implikasi Perancangan
Untuk mencapai Personalisation, langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Gunakan detail pada bab 6 sebagai dasar untuk pengembangan Personalisation .
2. Kembangkan perancangan detail pada dinding interior (Lembar kerja 7.1)
3. Kembangkan perancangan detail pada batas pemilikan (Lembar kerja 7.2)
4. Kembangkan perancangan detail pada jendela (Lembar kerja 7.3)
5. Kembangkan perancangan detail pada permukaan luar bangunan.  Elaborasi pengaruh dari personalisasi ruang yang terlihat publik (Lembar kerja 7.4)

## KESIMPULAN
Pendekatan  teori  ini  haruslah  diimbangi  oleh  teori  perancangan  kota  lainnya  seperti Christopher  Alexander  dengan New  Theory  of  Urban  Design (1987),  Jane  Jacobs  dengan Death  and  Life  of  Great  American  Cities  ( 1961),  Oscar  Newman  dengan Community  of Interest (1980) yang bermanfaat agar mahasiswa memiliki pemahaman yang lebih kaya dalam membuat  perancangan  yang  berbasiskan  ruang  kota.  Pemahaman  yang  lebih  beragam terutama pada kesamaan konsep atau pun bahkan perbedaannya, akan membuat mereka lebih luwes  dalam  penyusunan  program  dan  bahkan  perancangan  fisiknya.  Teori Responsive Environment ini  membantu  memperluas  wawasan  mahasiswa  dalam  pemahaman  dan  visi
perancangan  yang  pada  akhirnya  memperluas  daya  jangkau  disain  kearah  yang  sebelumnya tidak diketahui.
Sebagian  besar  contoh  perancangan  yang  ditampilkan  pada  teori  ini  adalah  sistim  jaringan grid jalan, yang merupakan cerminan kota Eropa dan Amerika, sehingga dalam penerapannya haruslah  disesuaikan  dengan  konteks  yang  tepat  dengan  beberapa  reinterpretasi.  Prinsip dasarnya  adalah  pengembangan  dalam  skala  kecil  dan  memperkuat  pedestarian  dalam perancangan  kota.  Fungsi  komersial  dipadukan  dengan  hunian  dengan  prinsip  saling mendukung.
Perancangan  kota  meliputi  aspek  hubungan  antara  satu  bangunan  dengan  lainnya;  ruang diantara  bangunan-bangunan,  keberadaan  ruang  publik  dan  ruang  privat;  penggunaan  ruang yang  diciptakan  untuk  meningkatkan  interaksi  sosial  dan  pertukaran;  kesenangan  dan  rasa nyaman  dan  komunitas.  Aspek  ini  akan  berpengaruh  juga  finalisasi  perancangan  bangunan pada kavling masing-masing.
Responsive  Environment memberikan  sumbangan  pendekatan  kualitatif  dan  deskriptif terhadap  pengalaman  dan  perancangan  lingkungan  yang  berhasil  yaitu  berdasarkan  atas kebebasan  memilih.  Sudut  pandang  ini  sangatlah  berharga  karena  memberi  pemahaman bahwa lingkungan binaan berfungsi sebagai kontributor aktif kepada kualitas hidup manusia. Arsitek  tidak  hanya  berkutat  pada  ideologi  sosial  dan  politik  saja,  tetapi  juga  haruslah memahami  bahwa  lingkungan  binaan  juga  membantu  keberlangsungan  kehidupan  manusia dan komunitasnya.
Pada  dasarnya  kota  tidak  didasarkan  pada  perencanaan  pasti  akan  terbentuk  nantinya.  Ia diciptakan  oleh  proses  pengambilan  keputusan  yang  berkelanjutan.  Keputusan  yang berdasarkan  atas  alokasi  biaya  pemerintah  yang  dibenturkan  pada  perbedaan  kebutuhan  dan kepentingan  politik  atau  ekonomi.  Tetapi  pendekatan  preskriptif  ini  dapat  menjadi  suatu alternatif dalam suatu pendekatan perancangan dalam konteks perkotaan.

## DAFTAR PUSTAKA
Bentley,  Ian,  Responsive  environments:  a  manual  for  designers,  London,  The  Architectural Press. Ltd. 1985
Urban Design Quarterly; The Journal of the Urban Design Group; Spring 2001 / Issue 78 http://www.arch.ksu.edu/seamon/ResponsiveEnvts.htm http://www.shrapnel.com.au/Urban%20Design.htm