## Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS)
https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 4, No 2, September 2023, Hal 231-238 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.33365/jsstcs.v4i2.3216

## Pelatihan Pembuatan Poster Menggunakan Coreldraw Di SMA Negeri 1 Talun
Rafika Akhsani 1 , Moch. Kholil 2 , Ismanto 3 , Heri Priya Waspada 4 , Ibnu Athailah 5 , Muchamad Saiful Muluk 6 , Kristinanti Charisma 7
1,2,3,4,5,6,7 Penyuntingan Audio dan Video, Akademi Komunitas Negeri Putra Sang Fajar Blitar Email: 1 achsany@gmail.com, 2 moch.kholil89@gmail.com, 3 ismanto@akb.ac.id,
4 heripriyawaspada@gmail.com, 5 atha.16nu@gmail.com, 6 saifulalmuluk@gmail.com,
7 kinanti03@gmail.com (Moch. Kholil : Corresponding Author) Received Accepted Publish 3-August-2023 10-September-2023 15-September-2023
Abstrak − Desain grafis merupakan suatu bentuk komunikasi yang memanfaatkan suatu gambar sebagai media dalam menyampaikan pesan. Dengan pemanfaatan desain grafis, kita dapat menyampaikan pesan dengan  mudah  dipahami.  Salah  satu  bentuk  produk  dari  desain  grafis  adalah  poster.  Tujuan  dari pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah memberikan pengetahuan kepada peserta (siswa/siswi SMAN 1 Talun) tentang pengenalan tentang prinsip dasar desain dan teori psikologi warna serta memberikan pelatihan tentang pembuatan desain poster dengan menggunakan CorelDraw. Kegiatan  PKM  yang  berjudul  pelatihan  pembuatan  poster  menggunakan  coreldraw  di  SMAN  1  Talun dilakukan secara tatap muka di laboratorium komputer SMAN 1 Talun. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 09 Maret 2023 berlangsung mulai pukul 08:00 WIB sampai dengan pukul 15:00 WIB. Metode yang  digunakan  pada  kegiatan  PKM  ini  adalah  metode  ceramah,  diskusi  dan  workshop  (pelatihan). Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan PKM menunjukkan bahwa 97,22% (35 peserta dari 36  peserta) peserta mengalami peningkatan pengetahuan dan kemampuan melakukan desain poster setelah mengikuti pelatihan ini.
Kata Kunci: desain grafis, poster, coreldraw, pkm, akb
Abstract − Graphic design is a form of communication that utilizes an image as a medium in conveying messages. By utilizing graphic design, we can convey messages that are easily understood. One form of product from graphic design is a poster. The purpose of implementing this community service activity is to provide knowledge to participants (students of SMAN 1 Talun) about an introduction to the basic principles of design and color psychology theory and to provide training on making poster designs using CorelDraw. The community service activity entitled training on making posters using coreldraw at SMAN 1 Talun was carried  out  face-to-face  in  the  computer  laboratory  at  SMAN  1  Talun.  This  activity  was  carried  out  on Thursday 09 March 2023 from 08:00 WIB to 15:00 WIB. The method used in this PKM activity is the method of  lectures,  discussions  and  workshops  (training).  Based  on  the  results  of  the  implementation  of  PKM activities, it showed that 97.22% (35 participants out of 36 participants) experienced an increase in their knowledge and ability to design posters after attending this training.
Keywords : Graphic design, poster, coreldraw, community service, akb

## 1. PENDAHULUAN
SMAN  1  Talun  merupakan  salah  satu  SMA  yang  berada  di  kabupaten  Blitar.  SMAN  1  Talun beralamatkan  di  Jalan  Raya  Kaweron  Kelurahan  Kaweron  Kecamatan  Talun  Kabupaten  Blitar Provinsi Jawa Timur. Pada tahun pelajaran 2007/2008 pemerintah menunjuk SMA negeri 1 Talun untuk dikategorikan Rintisan Sekolah Kategori  Mandiri,  yaitu suatu  sekolah  yang mempunyai karakteristik terpenuhinya 8 Standar Nasional Pendidikan dan mampu menjalankan sistem kredit semester (SKS)(Sejarah – SMAN 1 Talun n.d.).
Di  SMA  1  Talun  terdapat  beberapa  kegiatan  ekstrakurikuler.  Sebagai  bentuk  publikasi  pada kegiatan  ekstrakurikuler,  siswa  melakukan  proses  desain  brosur,  baliho,  maupun  backdrop kegiatan.  Pada  proses  tersebut,  siswa  mengalami  kesulitan  karena  belum  ada  alokasi  waktu khusus  untuk  mata  pelajaran  desain  grafis  di  SMA.  Siswa-siswi  SMAN  1  Talun  juga  belum

## Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS)
https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 4, No 2, September 2023, Hal 231-238 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.33365/jsstcs.v4i2.3216
memiliki pengetahuan dasar di bidang desain grafis seperti prinsip dasar desain dan psikologi warna  serta  mereka  belum  memiliki  keterampilan  desain  dengan  menggunakan  software CorelDraw. Aplikasi CorelDraw adalah aplikasi  pengolah vector berupa garis dan bidang yang diolah berdasarkan pengaturan-pengaturan pada angka vector(Agustina 2017).
Desain grafis merupakan suatu bentuk komunikasi yang memanfaatkan suatu gambar sebagai media  dalam  menyampaikan  pesan.  Melalui  media  ini  diharapkan  pesan  dapat  tersampaikan dengan baik dan mudah untuk dipahami. Melalui desain grafis, kita dapat bertukar informasi dengan mudah (Yahya et al. 2020). Desain grafis berasal dari kata desain dan grafis. Desain merupakan suatu metode perancangan estetika yang didasarkan pada kreativitas. Sedangkan, grafis memiliki makna ilmu dari sebuah perancangan titik atau grafis(Rifda 2022).
Perkembangan  bidang  desain  grafis  tentunya  sangat  bermanfaat  bagi  kemajuan  bidang pendidikan  maupun  kehidupan  sosial.  Desain  grafis  memberikan  keterampilan  dalam berkomunikasi  secara  visual  yang  berbasis  pada  teks  dan  gambar  sehingga  dapat  digunkan untuk menyampaikan pesan atau informasi. Sering dengan berkembangnya dunia media sosial yang cukup pesat, dimungkinkan desain grafis semakin menjadi trend pekerjaan yang cukup banyak diminati dan efektif karena memiliki peluang yang besar di era sekarang(Bino Evin and Didimus Rumpak 2019).
Karya  desain  grafis  dapat  dipublikasikan  untuk  media  sosial  maupun  untuk  di  cetak  (Subari 2022).  Industri  cetak  di  wilayah  kabupaten  Blitar  sudah  cukup  berkembang.  Software  yang digunakan  oleh  industri  cetak  di  wilayah  Blitar  adalah  kebanyakan  dengan  menggunakan CorelDraw.
Tujuan  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  Prodi  Penyuntingan  Audio  dan  Video Akademi  Komunitas  Negeri  Putra  Sang  Fajar  Blitar  adalah  memberikan  pengetahuan  tentang pengenalan tentang prinsip dasar desain dan teori psikologi warna dan memberikan pelatihan tentang membuat desain poster dengan menggunakan CorelDraw. Saat ini, desain grafis belum menjadi mata pelajaran tersendiri di SMAN 1 Talun. Oleh karena itu, diharapkan pelatihan ini mampu  menjadi  pelatihan  singkat  yang  akan  memberikan  pengetahuan  siswa  tentang pengenalan  tentang  prinsip  dasar  desain  dan  teori  psikologi  warna  serta  memberikan pengalaman kepada siswa tentang membuat desain poster dengan menggunakan CorelDraw.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Kegiatan pelatihan pembuatan poster menggunakan coreldraw di SMAN 1 Talun dilakukan atas dasar  kebutuhan  siswa  tentang  desain  grafis.  Sebelum  kegiatan  dilaksanakan  Tim  PKM melakukan koordinasi dengan SMAN 1 Talun dalam rangka melakukan Analisa kebutuhan PKM. Selanjutnya  dilakukan  persipan  kegiatan  berupa  menyiapkan  materi  dan  kebutuhan  kegiatan pelatihan. Setelah persiapan selesei dilakukan, maka dilakukan pelaksanaan kegiatan PKM dan hasilnya dituangkan dalam laporan kegiatan PKM. Tahapan dari kegiatan PKM ini dapat dilihat pada Gambar 1.

## Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS)
https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 4, No 2, September 2023, Hal 231-238 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.33365/jsstcs.v4i2.3216
Materi  yang  disampaikan  pada  sesi  1  kegiatan  PKM  ini  adalah  materi  tentang  prinsip  dan psikologi warna. Materi tersebut meliputi kesatuan ( unity ), keseimbangan ( balance ), proporsi, ( proportion ),  irama  ( rhythm ),  kontras,  harmoni,  dan  penekanan  ( emphasis ).  Selain  itu  juga disampikan terkait psikologi warna yaitu pengertian Psikologi warna, mengapa psikologi warna penting  untuk  desain?,  jenis  dan  arti  warna  dalam  psikologi,  dan  cara  memilih  warna  untuk desain kita.
Sedangkan materi yang disampaikan pada sesi ke-2 terkait dengan penggunaan coreldraw untuk desain grafis. Materi yang disampaikan meliputi pengenalan dasar CorelDraw, pengenalan tool dasar CorelDraw, pewarnaan, praktik memasukkan image di CorelDraw, dan praktik membuat poster di CorelDraw.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1Penjelasan Kegiatan
Kegiatan pelatihan pembuatan poster menggunakan coreldraw di SMAN 1 Talun dilakukan secara tatap muka di laboratorium komputer SMAN 1 Talun. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 09 Maret 2023 berlangsung mulai pukul 08:00 WIB sampai dengan pukul 15:00 WIB. Kegiatan PKM ini diikuti oleh 36 siswa/siswi SMAN 1 Talun dan didampingi langsung oleh kepala laboratorium dan wakil kepala sekolah bidang kesiswaan.
Kegiatan PKM ini dimulai dengan sambutan dari wakil kepala sekolah bidang kesiswaan yaitu Bapak Rifky Abror, S.  Pd. Kemudian dilanjutkan dengan pemaparan  materi 1 tentang prinsip desain  dan  psikologi  warna  oleh  Heri  Priya  Waspada,  MT  (Gambar  2).  Kemudian  dilanjutkan pemaparan  materi  ke-2  yaitu  desain  poster  dengan  menggunakan  CorelDraw  oleh  Ismanto, S.Pd, MT (Gambar 3).
Gambar 2. Pemaparan materi 1
Gambar 3. Pemaparan materi 1

## Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS)
https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 4, No 2, September 2023, Hal 231-238 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.33365/jsstcs.v4i2.3216
Pelatihan ini dilaksanakan dengan metode ceramah (sesi-1) dan metode praktik langsung (sesi- 2). Narasumber sesi-2 yaitu Ismanto, S.Pd, MT melakukan praktik langsung pembuatan desaian poster dengan menggunakan CorelDraw di depan peserta yang selanjutnya peserta mengikuti instruksi dari narasumber.
Hasil dari kegiatan PKM ini memberikan pengetahuan siswa tentang pengenalan tentang prinsip dasar  desain  dan  teori  psikologi  warna  serta  memberikan  pengalaman  kepada  siswa  tentang membuat  desain  poster  dengan  menggunakan  CorelDraw  sehingga  pengalaman  ini  dapat digunakan siswa/siswi untuk mengembangkan kreativitas desain dalam kegiatan ekstrakurikuler maupun proses pembelajaran di sekolah.

## 3.2Tingkat Pemahaman Tentang Kegiatan Yang Berlangsung
Sebelum  kegiatan  dilaksanakan,  tim  PKM  melakukan  kegiatan  pre-test  kepada  peserta pelatihan. Hal ini dilakukan untuk mengetahui pemahaman peserta pelatihan  terhadap materi yang akan disampaikan. Setelah materi pelatihan tersampaikan dengan baik, selanjutnya  tim PKM  melakukan  kegiatan  post-test  kepada  peserta  pelatihan.  Hal  ini  dilakukan  untuk mengetahui pemahaman peserta pelatihan terhadap materi yang telah disampaikan. Hasil dari pre test dan post test dapat dilihat pada Tabel 1.
Tabel 1. Sandingan Pre-test dan post-test peserta pelatihan
PENGISI PRE TEST DAN POSTEST NILAI + / - PRE POST Peserta 1 22 26 +4 Peserta 2 16 24 +8 Peserta 3 16 30 +14 Peserta 4 22 30 +8 Peserta 5 8 22 +14 Peserta 6 16 22 +6 Peserta 7 16 30 +14 Peserta 8 20 28 +8 Peserta 9 20 26 +6 Peserta 10 20 22 +2 Peserta 11 18 30 +12 Peserta 12 18 26 +8 Peserta 13 20 28 +8 Peserta 14 16 24 +8 Peserta 15 16 26 +10 Peserta 16 22 26 +4 Peserta 17 8 26 +18 Peserta 18 22 28 +6 Peserta 19 8 28 +20 Peserta 20 20 24 +4 Peserta 21 18 28 +10 Peserta 22 22 28 +6 Peserta 23 18 22 +4

## Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS)
https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 4, No 2, September 2023, Hal 231-238 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.33365/jsstcs.v4i2.3216
PENGISI PRE TEST DAN POSTEST NILAI + / - PRE POST Peserta 24 8 24 +16 Peserta 25 18 28 +10 Peserta 26 14 30 +16 Peserta 27 18 26 +8 Peserta 28 16 20 +4 Peserta 29 18 24 +6 Peserta 30 20 20 0 Peserta 31 18 20 +2 Peserta 32 18 20 +2 Peserta 33 12 18 +6 Peserta 34 18 24 +6 Peserta 35 8 26 +18 Peserta 36 8 16 +8
Untuk alasan privasi data peserta, penamaan peserta pada Tabel 1 disamarkan dengan nama peserta 1 sampai dengan peserta 36. Keberhasilan tingkat pemahaman peserta pelatihan dapat dilihat dari hasil pre test dan post test yang telah diberikan seperti pada Tabel 1. Dari 36 peserta, sebanyak 35 peserta telah meningkat kompetensi tentang materi yang telah disampaikan.
Tingkat  pemahaman  peserta  pada  kegiatan  PKM  ini  dikelompokkan  menjadi  3  kategori  yaitu kategori  I  bagi  peserta  yang  mendapatkan  nilai  0-10.  Kategori  II  untuk  peserta  yang mendapatkan nilai 11-20. Kategori III untuk peserta yang mendapatkan nilai 21-30. Pada pre- test  sebanyak  6  peserta  pada  kategori  I  (16,67%),  25  peserta  kategori  2  (69,44%),  dan  5 peserta  masuk  pada  kategori  III  (13,89%).  Grafik  sebaran  hasil  pre-test  dapat  dilihat  pada Gambar 4.

## Gambar 4. Hasil pre-test peserta PKM
Pada  post-test  tidak  ada  peserta  yang  terdapat  pada  kategori  I  (0%),  6  peserta  kategori  2 (16,67%), dan 30 peserta masuk pada kategori III (83,33%). Grafik sebaran hasil pre-test dapat dilihat pada Gambar 5. Hasil sandingan kategori pre-test dan post-test dapat dilihat pada Tabel 2.

## Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS)
https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 4, No 2, September 2023, Hal 231-238 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.33365/jsstcs.v4i2.3216
Gambar 5. Hasil post-test peserta PKM
Tabel 2. Sandingan hasil pre-test dan post-test pada tiap kategori
Kategori Pre-test Post-test Kategori I (nilai 0-10) 6 0 Kategori II (nilai 11-20) 25 6 Kategori  III (21-30) 5 30

## 3.3 Dokumentasi Kegiatan
Dokumentasi kegiatan pelatihan pembuatan poster menggunakan coreldraw di SMAN 1 Talun dapat dilihat pada Gambar 6 sampai dengan Gambar 9.
Gambar 6. Pembukaan PKM oleh Tim PKM
Gambar 7. Penyampaian Materi 1 oleh narusumber Bapak Heri Priya Waspada,MT.

## Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS)
https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 4, No 2, September 2023, Hal 231-238 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.33365/jsstcs.v4i2.3216
Gambar 8. Peserta Praktik tool dasar CorelDraw
Gambar 9. Hasil Poster Peserta

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan judul “Kegiatan pelatihan pembuatan poster menggunakan  coreldraw di SMAN 1 Talun ” , para peserta  sangat antusias mengikuti kegiatan ini. Factor yang membuat para peserta antusias adalah narasumber menyampaikan materi pada kegiatan pengabdian ini dengan cara yang santai tapi tetap serius. Peserta dapat menuangkan ide kreasi dalam desain posternya.
Fokus dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pengenalan prinsip desain dan psikologi warna serta penggunaan aplikasi CorelDraw untuk desain poster. Peserta masih baru mengenal aplikasi CorelDraw. Tahapan pengenalan aplikasi CorelDraw untuk pembuatan desain poster  meliputi:  1)  narasumber  menjelaskan  dan  mempraktekkan  materi  yang  sudah direncanakan; 2) peserta mengikuti arahan narasumber, jika terdapat pertanyaan atau kasus maka peserta dapat berkonsultasi langsung dengan narasumber atau fasilitator; 3) pemeriksaan desain oleh narasumber. Dengan adanya kegiatan ini, pengetahuan peserta tentang pengenalan prinsip dasar desain dan teori psikologi warna menjadi lebih baik. Selain itu, kompetensi peserta dalam  hal  membuat  desain  poster  dengan  menggunakan  aplikasi  CorelDraw  juga  menjadi meningkat  dari  yang  awalnya  peserta  belum  pernah  menggunakan  aplikasi  atau  belum mengenal aplikasi CorelDraw sampai mereka bisa membuat desain poster dengan menggunakan aplikasi CorelDraw. Hal ini merupakan pengalaman baru peserta yang dapat digunakan untuk mengembangkan  kreativitas  desain  dalam  kegiatan  ekstrakurikuler  maupun  proses pembelajaran di sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustina, Rini. 2017. “PELATIHAN DESAIN GRAFIS UNTUK PERANGKAT DESA   DALAM

## Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS)
https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 4, No 2, September 2023, Hal 231-238 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.33365/jsstcs.v4i2.3216
RANGKA PENINGKATAN SDM DI DESA NGAWONGGO  KECAMATAN TAJINAN KAB. MALANG.” Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang 2(1). https://jurnal.unmer.ac.id/index.php/jpkm/article/view/1289 (August 2, 2023).
Bino Evin, Cakra, and Aristarkus Didimus Rumpak. 2019. “Analisis Pengembangan Desain Grafis Dalam Aplikasi Photoshop Sebagai Peluang Bisnis Mahasiswa Institut Bisnis Dan Multimedia Asmi.” Jurnal SISTEM INFORMASI 1(2): 33 – 40. www.journal.ibmasmi.ac.id. Rifda, Arum. 2022. “Desain Grafis: Pe ngertian, Jenis, Dan Tugasnya - Best Seller Gramedia.” https://www.gramedia.com/best-seller/desain-grafis/ (March 27, 2023).
“Sejarah – SMAN 1 Talun.” https://sman1talun.sch.id/web/profil/sejarah/ (March 27, 2023). Subari, Wisnu Arto. 2022. “Pengertian Desain Grafis, Kategorinya, Dan Desainer Grafis.” https://mediaindonesia.com/teknologi/524146/pengertian-desain-grafis-kategorinya-dan- desainer-grafis (August 2, 2023).
Yahya, Fahmi et al. 2020. “Pelatihan Desain Grafis Untuk Kelompok Pemuda Kreatif Desa Gont ar Kecamatan Alas Barat Kabupaten Sumbawa.” Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat 3(2).