Michael  Roesyanto,  Rezi  Erdiansyah:  Perngaruh  Hubungan Self-Disclosure dan  Kepribadian Extraversion terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal Young Worker di Jakarta
Pengaruh Hubungan Self-Disclosure dan Kepribadian Extraversion terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal

## Young Worker di Jakarta
Michael Roesyanto, Rezi Erdiansyah michaelroesyanto@gmail.com, rezie@fikom.untar.ac.id

## Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Tarumanagara

## Abstract
This study was to determine the effect of self-disclosure and extraversion personality on the interpersonal  communication  skills  of  young  workers  in  Jakarta.  The  approach  used  by researchers in this study is a quantitative approach which is then followed by a correlational method and the researcher also distributes questionnaires to 150 respondents spread across the Jakarta area. Data analysis used SPSS version 24 software. The researcher found that there was a significant influence between self-disclosure and extraversion personality on the interpersonal  communication  skills  of  young  workers  in  Jakarta.  From  the  two  dependent variables, it turns out that the extraversion personality variable has a greater influence than self-disclosure on the communication skills of young workers. Thus, it can be concluded that interpersonal communication is influenced by self-disclosure and extraversion personality.
Keywords: extraversion personality, interpersonal communication, self-disclosure

## Abstrak
Penelitian  ini  untuk  mengetahui  pengaruh self-disclosure dan  kepribadian extraversion terhadap keterampilan komunikasi interpersonal young worker di Jakarta. Pendekatan yang digunakan  oleh  peneliti  dalam  penelitian  ini  adalah  pendekatan  kuantitatif  yang  kemudian diikuti oleh metode korelasional dan peneliti juga melakukan penyebaran kuisioner pada 150 responden yang tersebar di wilayah Jakarta. Analisis data menggunakan software SPSS versi 24.  Peneliti  menemukan  adanya  pengaruh  antara self-disclosure dan  kepribadian extraversion terhadap keterampilan komunikasi interpersonal young worker di Jakarta yang cukup  signifikan.  Dari  kedua  variabel  dependen  ternyata  variabel  kepribadian extraversion memiliki  pengaruh  yang  lebih  besar  dibandingkan self-disclosure terhadap  keterampilan komunikasi young  worker .  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  komunikasi interpersonal dipengaruhi oleh self-disclosure dan kepribadian extraversion .
Kata Kunci: kepribadian extraversion , komunikasi interpersonal, self-disclosure

## 1. Pendahuluan
Makhluk  sosial  merupakan  sebutan  yang  sering  digunakan  untuk menggambarkan makhuk hidup yaitu manusia. Hal ini dikarenakan bahwa manusia akan  membutuhkan  orang  lain  dan  tidak  dapat  hidup  sendiri.  Oleh  karena  itu, manusia tidak luput dari interaksi dan yang terpenting adalah komunikasi. Pada saat ini individu yang memiliki kemampuan berkomunikasi yang baik menjadi daya tarik tersendiri  bagi  dirinya  maupun  orang  lain.  Dengan  mempunyai  kemampuan berkomunikasi yang baik dapat membangun relasi dan juga mendapatkan hasil yang positif.
Vol. 5, No. 2, Oktober 2021, Hal 353-358
Komunikasi antara dua orang atau lebih dinamakan komunikasi interpersonal. Menurut  Mulyana  (2011),  komunikasi  interpersonal  adalah  proses  penyampaian informasi  baik  secara  verbal  maupun  nonverbal  yang  dilakukan  antara  dua  invidu atau  lebih  secara  langsung.  Dalam  melakukan  proses  komunikasi  interpersonal tentunya  individu  akan  melihat  topik  pembicaraan  yang  akan  dibicarakan.  Tidak semua  orang  dapat  membuka  diri  dalam  berkomunikasi,  hal  ini  dinamakan self- disclosure atau  keterbukaan  diri. Self-disclosure upaya  individu  untuk  memberikan informasi mengenai dirinya kepada orang lain atau sebaliknya (Bungin, dalam Zulfa, 2019)
Selain self-disclosure ,  tipe-tipe  kepribadian  juga  sangat  mempengaruhi seseorang  dalam  berkomunikasi.  Kepribadian Big  Five (Friedman  &  Schustack, dalam  Siregar  2019)  dibagi  menjadi: Openness,  Conscientiousness , Extraversion , Agreeableness , Neuroticism yang  kemudian  disingkat  menjadi  OCEAN.  Ryckman (2004) berpendapat bahwa setiap dimensi dari kepribadian Big Five mempunyai poin positif  dan  poin  negatif.  Terutama  kepribadian  E  yang  memiliki  rasa  percaya  diri, sangat aktif, cerewet, memiliki rasa optimis yang tinggi, serta menyukai kesenangan dan selalu terlihat ceria secara alami
Pada  penelitian  ini  peneliti  ingin  meneliti  mengenai self-disclosure atau keterbukaan  diri  dan  kepribadian extraversion yang  dimiliki young  worker .  Young Worker  adalah  individu  yang  berada  di  antara  usia  15-24  tahun  atau  di  bawah  25 tahun.

## Gambar 1. Penduduk Berumur 15 Tahun Keatas Yang Bekerja
Sumber: statistik.jakarta.go.id
Berdasarkan data pada statistik diatas dapat disimpulkan bahwa pekerja muda atau young  worker yang  berusia  dibawah  25  tahun  lebih  mendominasi  “sedang bekerja” dibandingan yang “tidak sedang bekerja” atau “pengangguran”.

## 2. Metode Penelitian
Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  pendekatan kuantitatif.  Pendekatan  ini  merupakan  penelitian  yang  berlandasakan  pada  filsafat positivism. Dalam penelitian ini populasi atau sampel yang dipilih dengan acak serta pengumpulan data menggunakan instrumen, analisis data bersifat statistik (Sugiyono,
Michael  Roesyanto,  Rezi  Erdiansyah:  Perngaruh  Hubungan Self-Disclosure dan  Kepribadian Extraversion terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal Young Worker di Jakarta
dalam  Juliana  2020). Faenkel  dan  Wallen ( 2008:328)  mengatakan  bahwa  metode korelasional adalah suatu  metode  yang  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  dan tingkat  hubungan  antara  dua  variabel  atau  lebih  tanpa  ada  upaya  untuk mempengaruhi  variabel  tersebut  sehingga  variabel  yang  ada  tidak  termanipulasi. Maka dari itu, peneliti memilih metode korelasional sebagai metode penelitian guna untuk mengetahui hubungan serta tingkat hubungan antar variabel.
Cara  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  untuk  memperoleh  data  yaitu dengan melakukan penyebaran kuisioner sebanyak 150 responden. Peneliti memilih menggunakan  kuisioner  karena  sangat  efisien  dengan  menjangkau  populasi  yang dipilih oleh peneliti yaitu daerah Jakarta. Peneliti menggunakan data entry dan data sekunder sebagai sumber data.
Menurut  Sugiyono  (2015),  data  primer  adalah  sumber  data  yang  langsung memberikan  data  kepada  pengumpul  data.  Data  primer  diperoleh  dari  penyebaran kuisioner  kepada  responden.  Sedangkan  data  sekunder  adalah  data  yang  diperoleh atau  dikumpulkan  oleh  orang  yang  melakukan  penelitian  dari  sumber-sumber  yang telah ada (Hasan, dalam Imaroh 2017:617). Data yang telah diperoleh yaitu dari studi pustaka, literatur, penelitian terdahulu, buku dan lain sebagainya.
Setelah  pengumpulan  data  selesai  dilakukan,  peneliti  mengolah  serta menganalisis  data.  Peneliti  menggunakan  program  SPSS  versi  24  karena  SPSS merupakan  program  aplikasi  yang  memiliki  manajemen  data  lingkungan  grafis dengan menggunakan menu-menu deskriptif dan kotak-kotak dialog yang sederhana serta  memiliki  kemampuan  untuk  analisis  statistik  cukup  tinggi.  Peneliti  juga melakukan  analisis  dengan  menggunakan  Uji  T  untuk  melihat  seberapa  besar pengaruh dari masing-masing variabel independen kepada variabel dependen.

## 3. Hasil Temuan dan Diskusi
Peneliti  menyebarkan  150  kuisioner  kepada Young  Worker yang  tersebar  di Jakarta  yang  terdiri  dari  79  orang  yang  berjenis  kelamin  laki-laki  atau  52.7%  dan perempuan sebanyak 71 orang atau 47.3%. Individu yang termasuk dalam kategori Young  Worker merupakan  individu  yang  berusia  18-24  tahun.  Responden  dengan umur 18 tahun dalam penelitian ini terdiri dari 1 orang atau 0.7%, responden dengan usia 19 tahun terdiri dari 5 orang yang setara dengan 3.3%, responden dengan umur 20 tahun terdiri dari 20 orang yang setara dengan 13.3%, responden berusia 21 tahun terdiri  dari  79  orang  atau  52.7%,  responden  berusia  22  tahun  terdiri  dari  34  orang atau  22.7%,  responden  berusia  7  orang  atau  4.7%  dan  responden  berusia  24  tahun terdiri dari 4 orang atau 2.7%.
Tabel 1. Analisis Koefisien Korelasi Self-
disclosure (X 1 ) Kepribadian Extraversion (X 2 ) Keterampilan Komunikasi Interpersonal (Y) Self- disclosure (X 1 ) Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N 1 150 .581** .000 150 .500** .000 150 Kepribadian Extraversion (X 2 ) Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N .581** .000 150 1 150 .562** .000 150
Vol. 5, No. 2, Oktober 2021, Hal 353-358
Keterampilan Komunikasi Interpersonal (Y) Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N .500** .000 150 .562** .000 150 1 150

## Sumber: Pengolahan Data SPSS
Melalui  hasil  analisis  koefisien  korelasi  (R)  di  atas,  didapatkan  bahwa  nilai signifikansi  dari  variabel self-disclosure (X1)  terhadap  Keterampilan  Komunikasi Interpersonal sebesar 0,500 dan nilai signifikansi variabel Kepribadian Extraversion (X2)  terhadap  variabel  Keterampilan  Komunikasi  Interpersonal  sebesar  0,562. Sehingga  peneliti  menyiimpulkan  bahwa  variabel Self-disclosure (X1)  dan  variabel Kepribadian Extraversion (X2)  berkorelasi  terhadap  Keterampilan  Komunikasi Interpersonal.
Berdasarkan  Tabel  1  dapat  disimpulkan Self-disclosure dan  Kepribadian Extraversion berhubungan  secara  positif  terhadap  Keterampilan  Komunikasi Interpersonal dengan korelasi sedang (0,41 s/d 0,60).
Tabel 2. Uji Reliabilitas Variabel Cronbach’s Alpha Keterangan Self-disclosure 0,773 Reliabel Kepribadian Extraversion 0,674 Reliabel Keterampilan Komunikasi Interpersonal 0,820 Reliabel
Sumber: Pengolahan Data SPSS
Pada  tabel  hasil  uji  reliabilitas  (150  orang)  memperlihatkan  bahwa  nilai cronbach’s alpha dari self-disclosure 0,773 > 0,6, kepribadian extraversion 0,674 > 0,6 dan keterampilan komunikasi interpersonal 0,820 > 0,6. Maka ketiga variabel ini dapat dinyatakan reliabel dan layak digunakan.
Tabel 3. Uji T Model Unstandardized Coefficients Standardize d Coefficient s T Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) Self-disclosure (X 1 )
Kepribadian Extraversion (X 2 ) 11.819 .282 .555 2.961 .087 .110 .261 .410 3.992 3.226 5.057 .000 .002 .000

## Sumber: Pengolahan Data SPSS
Melalui  hasil  penelitian  diketahui  bahwa  nilai  sig  untuk  pengaruh  variabel (X1) Self-disclosure terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal adalah sebesar 0,002  <  0,05.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa Self-disclosure memberikan
Michael  Roesyanto,  Rezi  Erdiansyah:  Perngaruh  Hubungan Self-Disclosure dan  Kepribadian Extraversion terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal Young Worker di Jakarta
pengaruh  pada  Keterampilan Young  Worker untuk  melakukan  proses  Komunikasi Interpersonal.
Selain itu, nilai sig untuk pengaruh (X2) Kepribadian Extraversion terhadap Keterampilan  Komunikasi  Interpersonal  adalah  sebesar  0,000.  Maka  0,000  <  0,05, sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  Kepribadian  Extraversion  berpengaruh  secara signifikan terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal.

## 4. Simpulan
Peneliti  mendapatkan  kesimpulan  dari  150  jawaban  yang  diberikan  oleh responden bahwa:
1. Self-disclosure berpengaruh secara signifikan terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal Young Worker di Jakarta dengan temuan dimensi tertinggi “mampu terbuka dalam kondisi apapun”.
2. Kepribadian Extraversion juga  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal Young Worker di Jakarta dengan temuan dimensi tertinggi “antusias dalam melakukan sebuah menghadapi sebuah hal”.
3. Self-disclosure atau  keterbukaan  diri  menjadi  salah  satu  variabel  yang berpengaruh  namun  apabila  dibandingkan  dengan  variabel  kepribadian extraversion , maka self-disclosure mempunyai nilai yang lebih rendah
4. Hasil kesimpulan tersebut didukung oleh teori yang mengatakan bahwa semakin tinggi  tingkat  kenyamanan  dan  kepribadian  suka  berteman  maka  akan  semakin tinggi juga keterampilan komunikasi yang didapatkan.

## 5. Ucapan Terima Kasih
Sebagai akhir dari penelitian, peneliti ingin menyapaikan kepada pihak-pihak yang telah membatu, memberikan dukungan serta doa selama berlangsungnya proses penelitian ini terima kasih yang sebesar-besarnya.

## 6. Daftar Pustaka
Dr.  Wahidmurni,  M.  (2017). Pemaparan  Metode  Penelitian  Kuantitatif. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Erdiansyah,  K.  J.  (2019). Pengaruh  Konsep  Diri  dan  Self-disclosure  terhadap Kemampuan  Komunikasi  Interpersonal  Mahasiswa. Jakarta:  Universitas Tarumanagara.
Fraenkel,  J.  N.  (2008). How  to  Design  and  Evaluate  Research  in  Education. New York: McGraw-Hill Higher Education.
Hasan,  M.  I.  (2002). Pokok-pokok  Materi  Metodologi  Penelitian  dan  Aplikasinya. Bogor: Ghalia Indonesia.
Imaroh,  H.  I.  (2017). Penanganan  Pelayayanan  Pengaduan  Pelanggan  Mengenai Keluhan  Tidak  Dapat  Air  (TDA)  di  PDAM  Surya  Sembada  Surabaya. Surabaya: Universitas 17 Agustus 1945.
Mulyana, D. (2011). Ilmu Komunikasi. Bandung: PT. Rosdakarya.
Rabiah  Rizki  Siregar,  Y.  T.  (2019). Kontribusi  Kepribadian  Big  Five  Terhadap Komunikasi Interpersonal Pada Mahasiswa Rantau Tahun Pertama. Padang: Universitas Negeri Padang.
Vol. 5, No. 2, Oktober 2021, Hal 353-358
Sugiyono.  (2015). Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R&D. Bandung: Alfabeta. Zulfa, N. I. (2019). Pengaruh Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Profesional Guru BK Terhadap Keterbukaan Diri Siswa Kelas VII dan IX di SMP Negeri Se-Kabupaten Patu Tahun Ajaran 2018/2019. Palembang: Universitas Negeri Semarang.