## PENGARUH PELATIHAN DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KARYAWANJAYA SAKTISENTOSA
Devi Rosalia 1) , Joes Dwiharto 2) , Yufenti Oktafiah 3)
Universitas Merdeka Pasuruan rosalia_devi@yahoo.com 1) , joes.dwiharto@gmail.com 2) , yufenti.oktafiah@gmail.com 3)

## Abstrak
Demi  tercapainya  tujuan  perusahaan,  maka  perusahaan  harus  meningkatkan  produktivitas karyawannya.Salah  satu  caranya  yaitu  melakukan  pelatihan  kerja  dan  mempertimbangkan pengalaman  kerja  yang  dimiliki  karyawan.Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh pelatihan  kerja  dan  pengalaman  kerjaterhadap  produktivitas  karyawan  secara  simultan  maupun parsial.Populasi  dan  sampel  dari  penelitian  ini  adalah  semua  karyawan  PT.  Jaya  Sakti  Sentosa Pasuruan berjumlah 64 responden.Variabel penelitiann ini diuji menggunakan analisis regresi linier berganda, uji koefisien determinan, uji signifikan simultan, dan ujisignifikan parsial.Hasil penelitian yang  didapat,  yaitu  pelatihan  kerja  dan  pengalaman  kerja  berpengaruh  signifikan  terhadap produktivitas karyawan baik secara simultan maupun parsial.Pelatihan kerja dan pengalaman kerja mempengaruhi  produktivitas  karyawan  sebesar  70%.Kedepannya  disarankan  kepadaPT.  Jaya  Sakti Sentosa  Pasuruan,  untuk  meningkatkan  produktivitas  karyawan  perusahaan  harus  lebih mengutamakan  pelatihan  praktek  langsung  dibanding  teori  dengan  menggunakan  perlatan  yang sering digunakan oleh karyawan.
Kata kunci: pelatihan kerja, pengalaman kerja, produktivitas karyawan

## Abstract
In order to achieve company goals, the company must increase the productivity of its employees. One way is to do job training and consider the work experience that employees have.  The purpose of this study  is  to  determine  the  effect  of  work  training  and  work  experience  on  employee’s  productivity either  simultaneously or partially. The population and sample of this study  are all employees of PT. Jaya  Sakti  Sentosa  Pasuruan,which  are  64  respondents.  The  variable  of  this  study  tested  using multiple linear regression analysis, test determinant coefficient, simultaneous significant test, and test partial significance. The results of this study have shown that job training and work experience have a significant effect on employee’s productivity both simultaneously and partially. Job training and work experience  affect  employee’s  productivity  by  70%.  The  results  recommend  PT.  Jaya  Sakti  Sentosa Pasuruan  to  improve  employee’s  productivity.  The  company  must  prioritize  direct  practice  training compared to the theory by using equipment that is often used by employees.
Keywords: job training, work experience, employee’s productivity

## PENDAHULUAN
Pada era ini, semua organisasi bisnis  harus siap beradaptasi dan memperkuat diri agar dapat bersaing sehingga mampu menjawab semua tantangan di masa datang.Perusahaan memiliki berbagai macam instrumen dalam mencapai tujuannya.Instrumen paling penting adalah sumber daya manusia, hal  ini  dikarenakan  manusia  merupakan  faktor  penggerak  dari  roda  perusahaan.Oleh  karena  itu perusahaan perlu mengelola Sumber Daya Manusia sebaik mungkin. Sebab kunci sukses perusahaan bukan  hanya  pada  keunggulan  teknologi  dan  tersedianya  dana  saja  tetapi  manusia  merupakan  faktor terpenting pula (Ravianto, 2006:32)
Sumber  daya  manusia  yang  kompeten  dan  berkualitas  diharapkan  mampu  untuk  menjawab semua  tantangan  yang  ada  agar  tujuan  organisasi  dapat  tercapai.Dari  hal  ini  berarti  untuk  mencapai
produktivitas  kerja  maksimum,  perusahaan  harus  menjamin  dipilihnya  orang  yang  tepat,  dengan pekerjaannya  disertai  dengan  kondisi  yang  memungkinkan  mereka  untuk  bekerja  secara optimal.Semakin  tinggi  produktivitas  kerja  karyawan  diharapkan  berdampak  pada  peningkatan kesejahteraan  karyawan.Kualitas  sumber  daya  manusia  dapat  terpenuhi  dengan  dilakukannya pengembangan  yang  mengarah  kepada  pelatihan  sumberdaya  manusia.Pengembangan  karyawan dirasa  semakin  penting  manfaatnya  dikarenakan  perusahaan  sangat  membutuhkan  karyawan  yang kompeten  dan  berkualitas  terutama  di  era  globalisasi  sekarang  ini.Pelatihan  merupakan  upaya  untuk mengembangkan  SDM  terutama  untuk  mengembangkan  kemampuan  intelektual  dan  kepribadian manusia.Seperti  yang  dikemukakan  oleh  Hasibuan  (2004:32)  pelatihan  bertujuan  meningkatkan keterampilan  teknis  pelaksanaan  pekerjaan  karyawan.Pelatihan  dilakukan  karena  tuntutan  pekerjaan atau jabatan, sebagai akibat kemajuan teknologi dan semakin ketatnya persaingan perusahaan diantara perusahaan yang sejenis [2].
Rendahnya  kualitas  tenaga  kerja  sangat  berpengaruh  terhadap  peningkatan  produksi  dalam berbagai bidang.Kualitas tenaga  kerja dapat  dilihat dari pengalaman yang dimiliki.Pengalaman  kerja membantu  memberikan  pengetahuan  dan  keterampilan  yang  sesuai  dengan  pekerjaan  yang ditekuninya.  Seseorang  melakukan  jenis  pekerjaan  secara  berulang  dalam  waktu  cukup  lama  akan membuat  dirinya  menjadi  lebih  mengenal  dan  terampil  melaksanakan  pekerjaan.  Maka,  pengalaman kerja  merupakan  faktor  penting  dalam  melaksanakan  pekerjaan,  sehingga  barang  atau  jasa  yang dihasilkan mempunyai kualitas dan kuantitas yang baik.
PT.  Jaya  Sakti  Sentosa  Pasuruan  merupakan  industri  pengolahan  kayu  yang  bergerak  di bidang  produksi barecore /  kayu  lapis . Barecore  merupakan  potongan  kayu  Albasiya/  kayu  sengon yang dipotong menjadi strip (korpis) dengan ukuran yang sama dan direkatkan satu sama lain dengan lem  sehingga  membentuk  lemparan  seperti  palywood/  triplek.  Sehingga  perusahaan  ini  sangat membutuhkan faktor tenaga manusia sebagai proses produksi yang mempunyai ketrampilan, kekuatan fisik serta pengetahuan tentang mesin produksi yang baik.

## a. Pelatihan Kerja
Pelatihan kerja adalah suatu proses pendidikan jangka pendek dengan menggunakan prosedur yang  sistematis  dan  terorganisir,  dimana  pegawai  (karyawan)  mempelajari  pengetahuan  dan ketrampilan  teknis  dalam  mencapai  tujuan  perusahaan  (Mangkunegara,  2009:44).  Pelatihan  kerja memiliki  orientasi  membantu  pegawai  mencapai  keahlian  atau  kemampuan  tertentu  agar  berhasil dalam melaksanakan pekerjaannya (Riva’i dan Sagala, 2009:212).Mangkuprawira (2002:135)menjelaskan  pelatihan  kerja  adalah  sebuahproses  mengajarkan  pengetahuan  dan  keahlian serta  sikap  agar  karyawansemakin  terampil  dan  mampu  melaksanakan  tanggung  jawab  dengan semakin  baik,sesuai  dengan  standar.Keberhasilan dalam  pelatihan kerja  sangat ditentukan oleh beberapa indikator yang harus dilakukan selama pelatihan kerja yaitu menurut Mangkunegara (2009:47)antara lain:
a. Instruktur: pelatih dipilih untuk memberikan materi di bidangnya.
b. Peserta: peserta diseleksi berdasarkan kualifikasi yang sesuai.
c. Materi; materi harus sesuai dengan tujuan pelatihan yang hendak dicapai perusahaan.
d. Metode: metode pelatihan sesuai dengan jenis dan komponen peserta pelatihan.
e. Tujuan: penyusunan rencana aksi dan petetapan sasaran, serta hasil yang diharapkan.
f. Sasaran: Sasaran pelatihan harus ditentukan dengan criteria yang terinci dan terukur.

## b. Pengalaman Kerja
Pengalaman kerja merupakan suatu ukuran tentang lama waktu atau masa kerjanya yang telah ditempuh  seseorang  dalam  memahami  tugas-tugas  suatu  pekerjaan  dan  telah  melaksanakannya dengan  baik  (Foster,  2001:27).Pengalaman  kerja  dipandang  sebagai  senioritas  yaitu  promosi  yang didasarkan  pada  lamanya  pengalaman  kerja  karyawan  (Hasibuan,  2000:108) [7] .Pengalaman  kerja yaitu pengalaman seseorang tenaga kerja untuk melakukan pekerjaan tertentu,  pengalaman pekerjaan ini  dinyatakan  dalam  pekerjaan  yang  harus  dilakukan  dan  lamanya  melakukan  pekerjaan  itu (Yuniarsih  dan  Suwanto,  2013:  117).Indikator-indikator  pengalaman  kerja  menurut  Foster (2001:43), diantaranya:
1. Lama waktu/ masa kerja: lama waktu yang ditempuh karyawan dalam memahami tugas
2. Tingkat  pengetahuan  dan  keterampilan  yang  dimiliki:kemampuan  fisik  dan  kemampuan memahami serta menerapkan informasi untuk menjalankan suatu pekerjaan
3. Penguasaan  terhadap  pekerjaan  dan  peralatan:  tingkat  penguasaan  seseorang  (karyawan)  dalam melaksanakan aspek-aspek teknik peralatan dan pekerjaan.

## c. Produktivitas Karyawan
Sutrisno  (2010:99)  mengemukakan  produktivitas  karyawan  merupakan  output  per  unit  atau output dibagi input, atau rasio antara output dengan input. Beberapa upaya yang dapat ditempuh untuk meningkatkan  produktivitas  kerja,  yaitu  melakukan  perbaikan  secara  terus-menerus,  meningkatkan kualitas  kinerja,  pemberdayaan  tenaga  kerja  (Sutrisno,  2010:219).Sedangkan  menurut  Hasibuan (2007:41)  Produktivitas  kerja  karyawan  dapat  didefenisikan  sebagai  perbandingan  antara  output dengan input, dimana outputnya harus mempunyai nilai tambah dan teknik pengerjaannya yang lebih baik.Sutrisno (2009:104), untuk mengukur produktivitas karyawan diperlukan suatu indikator, sebagai berikut:
1. Kemampuan: keterampilan serta profesionalisme karyawan dalam bekerja
2. Meningkatkan hasil yang dicapai: berusaha untuk meningkatkan hasil yang dicapai
3. Pengembangan diri: senantiasa mengembangkan diri meningkatkan kemampuan kerja
4. Mutu: memberikan hasil yang terbaik yang menunjukkan kualitas kerja karyawan.
5. Efisiensi: perbandingan hasil yang dicapai dengan seluruh sumber daya yang digunakan

## d. Hubungan Pelatihan Kerja Dengan Produktivitas Karyawan
Salah  satu  tujuan  perusahaan  adalah  untuk  mencapai  produktivitas  kerja  karyawan  yang optimal.  Dengan  meningkatnya  produktivitas  kerja  karyawan  maka  perusahaan  akan  mendapatkan manfaat  lebih  yaitu  meningkatnya  profit  perusahaan.  Setiap  karyawan  diharapkan  dapat  bekerja secara  efektif  dan  efisien,  baik  dari  segi  kualitas  maupun  kuantitasnya.Untuk  meningkatkan kemampuan  karyawan  tersebut,  dalam  suatu  perusahaan  perlu  dilakukan  pelatihan  kerja.Pelatihan kerja yang diberikan kepada karyawan pada dasarnya bertujuan untuk memperbaiki, mempertahankan dan meningkatkan kinerja karyawan.Pelatihan kerja dapat meningkatkan produktivitas karyawan, hal ini  dikemukakan  oleh  Malayu  Hasibuan  (2007:  170)  yang  menyatakan  bahwa  produktivitas  kerja pegawai akan meningkat, kualitas dan kuantitas produksi semakin baik, karena technical skill , human skill ,  dan managerial  skill karyawan  yang  semakin  baik.Dengan  adanya  pelatihan  kerja,  maka diharapkan  keahlian  dan  pengetahuan  karyawan  dapat  ditingkatkan,  guna  memperlancar  tugas  yang diberikan dalam rangka mencapai tujuan perusahaan. Sehingga untuk mencapai produktivitas optimal maka salah satu cara yang perlu ditempuh adalah dengan melaksanakan pelatihan terhadap karyawan.

## e. Hubungan Pelatihan kerja Dengan Produktivitas Karyawan
Suatu  perusahaan  akan  cenderung  memilih  tenaga  kerja  yang  berpengalaman  daripada  yang tidak  berpengalaman  hal  ini  disebabkan  mereka  yang  berpengalaman  lebih  berkualitas  dalam melaksanakan pekerjaan sekaligus tanggung jawab yang diberikan perusahaan dapat dikerjakan sesuai dengan  ketentuan  atau permintaan perusahaan. Maka dari  itu pengalaman kerja mempunyai manfaat bagi  pihak  perusahaan  maupun  karyawan.semakin  lama  pengalaman  kerja  karyawan  untuk  melihat pengetahuan dan keterampilan indvidu akan  semakin mudah dalam menyelesaikan suatu  produk dan semakin  kurang  berpengalaman  kerja  karyawan  akan  mempengaruhi  kemampuan  berproduksi, karyawan  dalam  menyelesaikan  suatu  produk.  Semakin  banyak  pengalaman  kerja  yang  didapatkan karyawan akan membuat karyawan tersebut semakin terlatih dan terampil dalam melaksanakan segala pekerjaan yang dilaksanakannya.

## f. Hipotesis
Hipotesis  yang  diajukan  dalam  penelitian  ini  antara  lain,  H1diterima  apabilapelatihan kerja  dan  pengalaman  kerja  berpengaruh  signifikan  terhadap  produktivitas  karyawan  Pada  PT.  Jaya Sakti  Sentosa  Pasuruan  secara  simultan.Apabila  pelatihan  kerja  berpengaruh  signifikan  terhadap produktivitas karyawan Pada PT. Jaya Sakti Sentosa Pasuruan, maka H2 diterima. Selanjutnya apabila pengalaman  kerja  berpengaruh  signifikan  terhadap  produktivitas  karyawan  Pada  PT.  Jaya  Sakti Sentosa Pasuruan, maka H3 diterima

## g. Operasional Variabel
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  korelasional.Penelitian  korelasional  merupakan tipe  penelitian  dengan  karakteristik  masalah  berupa  hubungan  korelasional  antara  dua variabel  atau  lebih.Penelitian  ini  mengukur  pengaruh  variabel  pelatihan  kerja  dan pengalaman  kerja  terhadap  produktivitas  karyawan.Variabel  bebas  dalam  penelitian  ini adalah pelatihan kerja, pengalaman kerja.Sedangkan variabel terikatnya adalah produktivitas karyawan. Definisi operasional masing-masing variabel penelitian adalah:
1. Pelatihan  kerja  adalahsuatu  proses  pendidikan  jangka  pendek  dengan  menggunakan  prosedur yang  sistematis  dan  terorganisir,  dimana  karyawan  mempelajari  pengetahuan  dan  ketrampilan teknis dalam mencapai tujuan perusahaan (Mangkunegara, 2009:44)
2. Pengalaman kerja adalah suatu ukuran tentang lama waktu atau masa kerjanya yang telah ditempuh seseorang  dalam  memahami  tugas-tugas  suatu  pekerjaan  dan  telah  melaksanakannya  dengan  baik (Foster, 2001:27).
3. Produktivitas  karyawan  merupakan  output  per  unit  atau  output  dibagi  input,  atau  rasio  antara output dengan input (Sutrisno, 2010:99)

## h. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di PT. Jaya  Sakti Sentosa Pasuruan  yang berada di Jalan Ahmad Yani No. 103 Karangketug, Kraton, Kota Pasuruan

## i. Populasi dan Sampel
Populasi  menurut  Arikunto  (2006:130)  adalah  keseluruhan  subyek  penelitian  yang  memiliki karakteristik yang sama. Sedangkan sampel adalah bagian dari populasi atau wakil  dari populasi yang diteliti.Adapun  dalam  penelitian  ini  populasinya  adalah  seluruh  karyawan  PT.  Jaya  Sakti  Sentosa Pasuruan yang berjumlah 64 orang.Karena subyek kurang dari 100, maka sampel diambil dari semua jumlah  populasi  sejumlah  64  responden.  Pengambilan  sampel  ini  disebut  teknik  sensus  (Arikunto, 2006:133)

## j. Teknik Analisis
Teknik analisis  data  dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda digunakan  untuk  mengetahui  ada  atau  tidaknya  pengaruh  antara  variabel  independen (bebas)  terhadap  variabel  dependen  (terikat).  Bentuk  persamaan  regresi  linier  berganda dalam penelitian ini adalah: Y = α + β 1 X 1 + β 2 X 2 + e. Teknik analisis data selanjutnya adalah uji hipotesis secara simultan dan parsial.  Uji Simultan (Uji  F) menurut Ghozali (2011:98) menunjukkan apakah  semua  variabel  bebas  yang  dimasukkan  dalam  model  mempunyai  pengaruh  secara  simultan terhadap  variabel  terikat,  sedangkan  uji  parsial  (uji  t)  menurut  Ghozali  (2011:  98)  digunakan mengetahui  pengaruh  masing-masing  variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat.Analisis  data  yang terakhir  adalah  analisis  koefisien  determinasi  berganda  atau Adjusted R Square merupakan  alat  ukur  untukmelihat  besarnya  pengaruh  antara  variabel  bebas  yaitu profesionalisme  dan  karakteristik  individu  terhadap  perubahan  variabel  terikat  yaitu kinerja karyawan secara serempakatausimultan(Ghozali,2011:97).

## HASIL PENELITIAN
Dari  hasil  pengolahan  data  dengan  menggunakan  SPSS,  diperoleh  hasil  sebagai berikut:
Tabel 1. Hasil Analisis Regresi Vaiabel B t hitung dan F hitung Tabel statistik Signifikansi Kesimpulan (Constant) -17,039 Pelatihan Kerja 0,426 t hitung =  5.948 t tabel = 1,99962 0,000 H 1 Diterima Pengalaman Kerja 0,622 t hitung =  8.686 t tabel = 1,99962 0,000 H 2 Diterima F hitung = 74.509 F tabel = 3,15 0,000 H 3 Diterima
R Square =  0,710 Adjusted R Square =  0,700 Sumber: SPSS 2018
Pesamaan regesi dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut:Y = – 17,039  + 0,426 X 1 +  0,622X 2 . Nilai konstanta sebesar-17,039 yang artinya jika pelatihan kerja dan pelatihan kerjasama  dengan  nol,  maka  produktivitas  karyawansebesar–  17,039satuan.  Nilai  nilai koefisien  pelatihan  kerja  sebesar  0,426  yang  artiya  jika  pelatihan  kerja  mengalami peningkatan  sebesar  satu  satuan,  maka  produktivitas  karyawan  juga  akan  meningkat sebesar  0,426  satuan  dengan  asumsi  variabel  pengalaman  kerja  konstan.  Nilai  nilai koefisien  pengalaman  kerja  sebesar  0,622,  artinya  jika  pengalaman  kerja  mengalami peningkatan  sebesar  satu  satuan,  maka  produktivitas  karyawan  juga  akan  meningkat sebesar 0,622 satuan dengan asumsi variabel pelatihan kerja konstan.
Berdasarkan  tabel  1di  atas  bahwa  uji  simultan  ini  menghasilkan  nilai  F hitung sebesar 74,509.lebih besar dari F tabel (3,15). Dan nilai signifikansi sebesar 0.000 lebih kecil dari (α=0.05). Hal ini  menunjukkan  bahwa  H1diterima.  Artinya,  kedua  variabel  bebas  yaitu  pelatihan  kerja  (X 1 )  dan pengalaman  kerja  (X 2 )  secara  bersama-sama  berpengaruh  signifikan  dan  positif  terhadap  variabel terikat produktivitas karyawan (Y).
Hasil  regresi  diketahui  pelatihan  kerja  (X 1 )  memiliki  koefisien  regresi  positif  yaitu  0,426 dengan  nilai  t hitung sebesar  5,948  lebih  besar  dari  t tabel (1,99962)  dan  nilai  signifikansi  sebesar  0.000 (sig < 0.05). Hal ini dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian  ini bahwa Ho ditolak dan  Ha dalam hipotesis  kedua  diterima  yang  berarti  pelatihan  kerja  (X 1 )  memiliki  pengaruh  positif  dan  signifikan terhadap produktivitas karyawan (Y).Dari hasil regresi diketahui bahwa pelatihan kerja (X 2 ) memiliki koefisien regresi positif yaitu 0,622 dengan nilai t hitung lebih besar dari t tabel (8,686 > 1,99962) dengan tingkat signifikansi sebesar 0.000 < 0,05. Dengan demikian t hitung dan nilai signifikansi sebesar 0.000 (sig < 0.05).Hal ini dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha dalam hipotesis ketiga diterima yang berarti  pengalaman  kerja  (X 2 )  memiliki  pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  produktivitas karyawan (Y).
Pelatihan kerja (X 1 ) dan pengalaman kerja(X 2 ) memberikan kontribusi terhadap produktivitas karyawan  (Y)  sebesar  0,700  atau  70%,  sedangkan  sisanya  sebesar  30%  dipengaruhi  atau  dijelaskan oleh  variabel  lain  yang  tidak  dimasukkan  dalam  model  penelitian  ini  seperti  faktor  motivasi  kerja, tingkat stress, disiplin kerja, pemberian gaji, dan lain-lain.

## a. Pengaruh Pelatihan Kerja dan Pengalaman Kerja Terhadap Produktivitas
Pelatihan kerja (X1) dan pengalaman kerja (X2)terhadap produktivitas karyawan (Y) dengan uji  signifikansi  F  menghasilkan  nilai  F hitung >  F tabel (74,509  >  3,15)  dengan  tingkat  signifikan  sebesar 0.000  <  0,05.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  kedua  variabel  bebas  yaitu  pelatihan  kerja  (X 1 )  dan pengalaman kerja (X 2 )berpengaruh signifikan dan positif terhadap produktivitas karyawan (Y) secara simultan.Hal ini mengindikasikan bahwa produktivitas karyawan yang baik tidak lepas dari pelatihan kerja  dan  pengalaman  kerja  yang  dimiliki  karyawan.Perusahaantentu  mengharapkan  karyawannya memiliki  produktivitas  tinggi  agar  memberikan  kontribusi  bagi  keberhasilan  pencapaian  tujuan perusahaan  secara  keseluruhan.Pelatihan  kerja  dan  pengalaman  kerja  sama-sama  merupakan  faktor penunjang  bagi  karyawan  agar  lebih  bersemangat  untuk  berprestasi.Dalam  hal  ini  dapat  diketahui produktivitas  karyawan  akan  meningkat  setelah  mengikuti  pelatihan  dan  memiliki  banyak pengalaman.  Pada  perusahaan  ini  menganggap  sangat  penting  diadakannya  pelatihan  dalam melaksanakan  pekerjaan,  serta  pengalaman  karyawan  akan  berguna  bagi  kelancaran  dan  efektivitas penyelesaian pekerjaan. Dengan pelatihan dan pengalaman tersebut, karyawan bisa bekerja lebih baik sesuai  tanggung  jawab  di  bidangnya  masing-masing.Apalagi  perusahaan  ini  merupakan  industri pengolahan  kayu  sehingga  sangat  mengandalkan  faktor  manusia  yang  mempunyai  ketrampilan  serta pengetahuan  tentang  mesin  produksi.Maka  dari  itu,  pelatihan  kerja  dan  pengalaman  kerja  sangat berguna bagi perusahaan agar produktivitas karyawan semakin meningkat.
Penelitian ini didukung penelitian  Tiyan (2017) yang mengungkapkan pengalaman kerja dan pelatihan kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap produktivitas karyawan dengan nilai F hitung =  24.624  >  F tabel =  3,42  dan  signifikan0,000<  0,05.Dalam  upaya  meningkatkan  produktivitas karyawan,  maka  pelatihan  akan  mendukung  sepenuhnya  kebijakan  yang  dilakukan  perusahaan,  dan pengalaman akan membuat pekerjaan dilakukan efektif [14] .

## b. Pengaruh Pelatihan Kerja Terhadap Produktivitas
Pelatihan  kerja(X 1 )  memiliki  koefisien  positif  sebesar  0,523  dengan  nilai  nilai  t hitung >  t tabel (5,948  >  1,99962),  serta  nilai  signifikannya  sebesar  0.000  (sig.  <  0.05).  Maka  dapat  disimpulkan bahwa  variabel  pelatihan  kerja(X 1 )  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  produktivitas karyawan  (Y).Pelatihan  kerja  yang  baik  dan  benar  sangat  dibutuhkan  untuk  meningkatkan produktivitas  karyawan  dalam  perusahaan.Pada  PT.  Jaya  Sakti  Sentosa,  pelatihan  kerja  dilakukan dengan metode on the job training (latihan sambil kerja), yaitu upaya melatih karyawan mempelajari pekerjaan  sambil  mengerjakan  di  tempat  kerja  yang  sesungguhya.  Jadi  karyawan  yang  belum memiliki  banyak  pengalaman  kerja  akan  mendapat  instruksi  dari trainer ,  supervisor,  atau  karyawan yang  senior  yang  berpengalaman.  Pelatihan  kerja  akan  mengasah  keterampilan  karyawan  dan meningkatkan  pengetahuan  dan  informasi  kerja  yang  lebih  baik.  Pelatihan  kerja  telah  dilaksanakan sesuai  dengan  prosedur  dan  standar  yang  ditetapkan.Narasumber  atau trainer memiliki  keahlian  dan sangat  menguasai  materi  pelatihan,  sehingga  pelatihan  mudah  diterima  dan  langsung  diaplikasikan dengan baik oleh karyawan sehingga meningkatkan efektivitas dan produktivitas dalam perusahaan.
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  Komara  dan  Luwis  (2016)  yang menghasilkan  bahwa  secara  parsial  pelatihan  kerja  berpengaruh  signifikan  terhadap  produktivitas karyawan.Koefisien regresi sebesar 0,309. Dengan nilai t hitung (12.670) >t tabel (2,109) atau signifikansi 0,000 < 0,05 [15] . Hasil ini diperkuat pernyataan Kreitner dan Knicky (2005:247) bahwa dengan adanya pelatihan yang dilakukan, maka diharapkan karyawan dapat ditingkatkan keahlian, pengetahuan guna memperlancar tugas yang diberikan kepadanya dalam rangka mencapai tujuan perusahaan [16] .

## c. Pengaruh Pengalaman Kerja Terhadap Produktivitas
Pengalaman  kerja(X 2 )  memiliki  koefisien  positif  sebesar  0,622  dengan  nilai  nilai  t hitung >  t tabel (8,686  >  1,99962),  serta  nilai  signifikannya  sebesar  0.000  (sig.  <  0.05).  Maka  dapat  disimpulkan bahwa  variabel  pelatihan  kerja(X 2 )  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  produktivitas karyawan  (Y).Rata-rata  karyawan  pada  PT.  Jaya  Sakti  Sentosa  Pasuruan  telah  bekerja  cukup  lama sehingga  karyawan  secara  tidak  langsung  telah  memiliki  pengalaman  kerja.Dengan  masa  kerja  yang lama,  karyawan  terbiasa  mengerjakan  dan  menyelesaikan  tugas  yang  diberikan.Sehingga  tingkat pengetahuan  dan  keterampilan  karyawan  semakin  membaik.  Pengalaman  kerja  karyawan  PT.  Jaya Sakti  Sentosa  Pasuruan  sudah  sesuai  dengan  apa  yang  diinginkan  atau  diharapkan  perusahaan. Dengan  kata  lain,  masa  kerja,  pengetahuan  dan  keterampilan  karyawan  serta  penguasaan  terhadap peralatan  dan  pekerjaan  telah  memnbatu  karyawan  menyelesaikan  pekerjaan  secara  efektif  dan efisien. Semakin banyaknya pengalaman  kerja maka  tingkat produktivitas  kerja  akan meningkat dan semakin  berpengalaman  seseorang  karyawan  maka  akan  menunjang  terciptanya  produktivitas  kerja yang  optimal.Sejalan  dengan  bertambahnya  pekerjaan,  maka  akan  semakin  bertambah  pula pengatahuan  dan  ketrampilan  seseorang  dalam  bekerja.  Hal  tersebut  dapat  dipahami  karena  terlatih dan sering mengulang suatu pekerjaan sehingga kecakapan dan ketrampilan semakin dikuasai secara mudah.
Dari  hasil  penelitian  lain  menunjukkan  pengalaman  kerja  berpengaruh  signifikan  terhadap produktivitas  karyawan  dengan    nilai  t hitung >  t tabel atau  3,401  >  1,98861  (Anwar,  2015).  Seseorang dengan  tingkat  pengalaman  kerja  tinggi  dianggap  memiliki  kemampuan  di  atas  orang  yang  tingkat pengalaman  kerja  rendah  bahkan  belum  memiliki  pengalaman  kerjasama  sekali.  Pengalaman  kerja dapat membantu karyawan memperoleh arah diri dan belajar memecahkan masalah  serta mendorong mereka  dalam  aktivitas  untuk  menciptakan  situasi  kaharmonisan  bekerja  dengan  lebih  efisien  dan efektif.  Dari  beberapa  cara  tersebut  maka  dapat  diperoleh  produktivitas  kerja  karyawan  yang diinginkan oleh suatu perusahan/ instansi [17] .

## KESIMPULAN DAN SARAN
a. Kesimpulan
Sesuai  dengan  analisis  data  yang  telah  dilakukan,  maka  dapat  ditarik  kesimpulan  yaitu pelatihan  kerja  dan  pengalaman  kerja  secara  bersama-sama  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap  peningkatan  produktivitas  karyawan  pada  PT.  Jaya  Sakti  Sentosa  Pasuruan.Hal  ini mengindikasikan  bahwa  H1  diterima.  Jika  pelatihan  kerja  dilakukan  dengan  baik  dan  pengalaman
kerja  karyawan bertambah, maka produktivitas  karyawan  akan meningkat. Sebaliknya, jika pelatiahn kerja dan pengalaman kerja tidak ditambah maka produktivitas karyawan akan rendah. Pelatihan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan produktivitas karyawan pada PT. Jaya Sakti Sentosa  Pasuruan  Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  H2  diterima.  Apabila  pelatihan  kerja  ditingkatkan dan dilakukan dengan baik, maka produktivitas karyawan akan semakin meningkat.Pengalaman kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan produktivitas karyawan pada PT. Jaya Sakti Sentosa  Pasuruan.Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  H3  diterima.  Produktivitas  karyawan  akan meningkat apabila pengalaman kerja yang dimiliki karyawan bertambah baik.

## b. Saran
Dengan  memperhatikan  kesimpulan  hasil  analisis  pengaruh  pelatihan  kerja  dan  pengalaman kerja  terhadap  produktivitas  karyawan,  maka  saran  yang  penulis  ajukan  yaitu,  bagi  penelitian selanjutnya,  sebaiknya  menambah  faktor-faktor  lain  yang  berhubungan  dengan  produktivitas karyawan,  misalnya  faktor  budaya  organisasi,  pendidikan,  disiplin  kerja,  motivasi,  profesionalisme, kompensasi,  semangat  kerja,  kepemimpinan,  dan  mengambil  sampel  yang  lebih  luas  atau  bisa menambah  obyek  penelitian  menjadi  beberapa  perusahaan  yang  bisa  dibandingkan  produktivitas karyawannya.Bagi  PT.  Jaya  Sakti  Sentosa  Pasuruan,  sebaiknya  pimpinan  perusahaan  lebih  tegas kepada  karyawanyang  belum  memahami  pekerjaan  berupa  diberikan  teguran/  sanksi  maupun diberikan  materi  pelatihan  agar  bisadipelajari  dan  dipahami  karyawan  dan  kepada  karyawan  yang belum  bisabekerja  secara  maksimal  agar  lebih  sering  diberikan  pelatihan  kepada  sampai  karyawan tersebut  benar-benar  bisa  bekerja  secara  maksimal  diperusahaan.Agar  produktivitas  karyawan semakim  meningkat,  sebaiknya  pimpinan  perusahaan,  melakukan  pendekatan  kepadakaryawan  yang masih salah dalam melakukan pekerjaannya  denganmemberikan motivasi kerja baik itu memberikan saran-saran  maupun  diberikancontoh  untuk  menyelesaikan  pekerjaanya  sesuai  dengan  peraturan  dan standarpekerjaan  didalam  perusahaan.Dalam  memberikan  tugas  kepada  bawahan  perlu  diberi penjelasan  disertai  dengan  petunjuk  dan  contoh  baik  itu  secara  lisan  maupun  tertulis  agar  mereka dapat  mengerjakan  tugasnya  dengan  sebaik  –  baiknya.  Mengutamakan  pelatihan  praktek  langsung dibanding  teori,  dengan  menggunakan  perlatan  yang  sering  digunakan  oleh  karyawan  tersebut  agar karyawan  mengetahui  betul  cara  kerja  perlatan  yang  digunakannya  ampu  mengusai  perlatan dantekniknya

## DAFTAR PUSTAKA
Anwar,  Syaiful.  2015.  Pengaruh  Pelatihan  Kerja,  Pengalaman  Kerja  Dan  Kompensasi  Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Unit Produksi Pada PT. Misaja Mitra Pati  Factory Kabupaten Pati.  Jurnal  Manajemen.  Program  Studi  Manajemen  -  S1.  Fakultas  Ekonomi  & Bisnis.Universitas Dian Nuswantoro. Semarang.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Edisi Revisi. PT. Rineka Cipta. Jakarta.
Foster, Bill., 2001. Pembinaan Untuk Peningkatan Kinerja Karyawan. PPM. Jakarta.
Ghozali, Imam.  2011.  Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 19. Edisi Kelima, Badan Penerbit Universitas Dipenogoro, Semarang.
Habibah, Tiyan Umi. 2017. Pengaruh Pengalaman Dan Pelatihan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan  Dalam  Perspektif  Ekonomi  Islam  (Studi  Pada  Kain  Perca  Limbah  Jaya  Desa Sukamulya Kecamatan Banyumas Kabupaten Pringsewu).Skripsi. Jurusan Ekonomi  Syariah. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Raden Intan.Lampung.
Hasibuan,  H.  Malayu.  2007.  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia.  Edisi  Ketujuh.  Bumi  Aksara. Jakarta.
Komara,  Asmara  Hendra  Dan  Angela  Luwis.  2016.  Pengaruh  Pelatihan  Dan  Pengalaman  Kerja Terhadap  Produktivitas  Karyawan  Pada  CV.  Roda  Lintas  Katulistiwa  Pekanbaru.  Jurnal Ilmiah  Manajeman.  Program  Studi  Manajemen  Sekolah  Tinggi  Ilmu  Ekonomi  Pelita Indonesia.Vol 4, No. 1.
Kreitner,  Robert  and  Angelo Kinicki.2005.  Perilaku  Organisasi  ( Orgaizational.  Behavior ).Salemba Empat, Jakarta.
Mangkunegara,  A.A.  Anwar  Prabu.   2009.  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia.  PT.  Remaja Rosdakarya. Bandung.
Mangkuprawira, 2002.Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik. Penerbit Ghalia. Jakarta.
Ravianto, J. 1985.Produktivitas Dan Manusia Indonesia Volume 3 Dari Seri Produktivitas. Lembaga Sarana Informasi Usaha Dan Produktivitas. Jakarta.
Rivai, Veithzal dan Sagala, Ella Jauvani. 2009. Manajemen Sumber Daya. Manusia Untuk Perusahaan Dari Teori Ke Praktik.PT Raja Grafindo.Jakarta.
Sutrisno, Edy, 2010.Manajemen Sumber Daya Manusia. Kencana. Jakarta.
Yuniarsih,  Tjutju  dan  Suwanto, 2013.Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Teori,  Aplikasi,  Dan  Isu Penelitian.  Alfabeta. Bandung.