Bongaya Journal of Research in Management
Volume 6 Nomor 1. Hal 1-9. e-ISSN: 2615-8868 Homepage: https://ojs.stiem-bongaya.ac.id/index.php/BJRM
Sebuah Studi Tentang Peran Tingkat Pendidikan Dan Motivasi Kerja Terhadap Prestasi Pegawai
Ramlan STIE Lamappoleonro, Soppeng Ramlahanwar111@gmail.com
(Diterima : 18-10-2022; direvisi: 30-10-2022; dipublikasikan : 31-10-2022 )
©2018 –Bongaya Journal of Research in Management STIEM Bongaya. Ini adalah artikel dengan akses  terbuka  dibawah  licenci CC  BY-NC-4.0  ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ).
The purpose of this study is to test and analyze the partial influence of the level of education and work motivation variables on employee achievement variables where this study uses a quantitative approach with the research population of all civil servants (PNS) who work at the Agency for the Public Works and Spatial Planning of the Province of Selawesi Province South. The sample used in this study was an employee of the South Semalawesi Provincial Public Works and Spatial Planning Office 71 employees. Data analysis using multiple linear regression analysis methods using the SPSS application.  The  results  of  this  study  indicate  that  the  level  of  education  level  variable  has  a significant positive effect on employee preteration, work motivation variables have a negative effect not significantly on employee achievements.
Keywords: Level of Education, Work Motivation and Employee Achievement.
Abstrak : Tujuan penelitian ini untuk menguji dan mengalisis pengaruh secara parsial dari variabel tingkat pendidikan dan motivasi kerja terhadap variabel prestasi pegawai yang dimana penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi penelitian seluruh pegawai negeri sipil (PNS) yang  bekerja  pada  instansi  Dinas  Pekerjaan  Umum  Dan  Tata  Ruang  Provinsi  Selawesi  Selatan. Sampel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  pegawai  Dinas  Pekerjaan  Umum  Dan  Tata Ruang  Provinsi  Selawesi  Selatan  71  pegawai.  Analisis  data  dengan  metode  analisis  regresi  linear berganda  menggunakan  aplikasi  SPSS.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  variabel  tingkat pendidikan  berpengaruh  positif  signifikan  terhadap  pretasi  pegawai,  variabel  motivasi  kerja berpengaruh negatif tidak signifikan terhadap prestasi pegawai.
Kata Kunci: Tingkat Pendidikan, Motivasi Kerja dan Prestasi Pegawai.

## PENDAHULUAN
Prestasi kerja adalah cerminan dari pencapaian kuantitas dan kualitas pekerjaan  yang dihasilkan individu, kelompok, atau organisasi serta bisa diukur. Prestasi kerja pada dasarnya adalah apa yang dijalani atau tidak dijalani oleh pegawai. Prestasi kerja pegawai mempengaruhi sedikit banyaknya partisipasi pegawai terhadap sebuah  organisasi  (Agustini,  2019).  Pegawai  dikatan  mempunyai  prestasi  kerja  yang  tinggi  jika  mampu memberikan  hasil  terbaik  untuk  pekerjaannya  sehingga  pegawai  tersebut  mampu  mencapai  atau  melebihi standar atau kriteria tertentu yang di tetapkan perusahaan (Rumimpunu et al ., 2021).
Adapun  faktor-faktor  yang  dapat  mempengaruhi  prestasi  kerja  dari  individu  pegawai  menurut  Martoyo dalam (Ariono, 2017) mengatakan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kinerja atau prestasi kerja pegawai yaitu:  pendidikan,  motivasi,  kepuasan  kerja,  tingkat  stress,  kondisi  fisik,  pekerjaan,  sistem  kompensasi  dan aspek-aspek  ekonomi.  Pendidikan  yang tinggi  akan menentukan  penempatan  orang  yang  tepat  pada  tempat yang  tepat  ( the  right  man  on  the  right  place ).  Pendidikan  juga  dapat  dikatakan  sebagai  usaha  untuk meningkatkan  pengetahuan  umum  seseorang  termasuk  didalamnya  penguasaan  teori  untuk  memutuskan persoalan-persoalan  yang  menyangkut  kegiatan  pencapaian  tujuan  organisasi/instansi. Disamping  tingkat pendidikan,  untuk  menghasilkan  prestasi  kerja  yang  maksimal  dibutuhkan  suatu  motivasi  kerja.  Pada perusahaan  atau  instansi,  seorang  atasan  wajib  merespon  keinginan  dan  kebutuhan  pegawai  agar  tercipta kondisi dimana pegawai merasa nyaman bekerja pada perusahaan atau instansi tersebut. Pemberian gaji yang
Ramlan ,  Sebuah Studi Tentang Peran Tingkat Pendidikan Dan Motivasi Kerja Terhadap Prestasi Pegawai
tinggi  akan  mendorong  pegawai  untuk  berprestasi,  sehingga  dapat  menimbulkan  motivasi  kerja  yang diharapkan dapat menghasilkan hasil kerja yang memuaskan (Ariono, 2017).
Apabila pegawai memiliki tingkat pendidikan yang semakin tinggi maka mereka akan dapat dengan mudah menyelesaikan  tugas  dan  tanggung  jawab  dalam  bekerja  yang  selanjutnya  dapat  mempengaruhi  prestasi kerjanya.  Pendidikan  apabila  dikaitkan  dengan  pekerjaan  dapat  diterangkan  jika  pendidikan  merupakan tanggung jawab agar dapat meningkatkan pengetahuan, wawasan dan sikap tiap-tiap pegawai yang nantinya mereka  mampu  menyesuaikan  dengan  lingkungan  kerja  mereka.  Apabila  pegawai  memiliki  motivasi  kerja yang semakin tinggi maka akan menyebabkan pegawai bekerja lebih giat dan bekerja sesuai dengan yang telah di  amanahkan  kepadanya  juga  akan  memengaruhi  suatu  hasil  kerja  dengan  bentuk  prestasi  kerja.  Menurut Robbin, motivasi ialah kemauan untuk melakukan sesuatu dan  mengeluarkan tingkat upaya yang tinggi guna mencapai tujuan-tujuan organisasi yang dikondisikan oleh kemampuan upaya itu agar dapat memenuhi suatu kebutuhan  individual,  motivasi  merupakan  keinginan  untuk  melakukan  usaha  yang  tinggi  guna  menggapai tujuan-tujuan  organisasi  yang  dikondisikan  oleh  kemampuan  usaha  untuk  memenuhi  kebutuhan  khusus individual (Ariono, 2017).
Dinas  Pekerjaan  Umum  Dan  Tata  Ruang  Provinsi  Sulawesi  Selatan  sebagai instansi  pemerintahan  yang terpusat pada pembangunan dan pengembangan infrastruktur pada Sulawesi Selatan telah berkomitmen dalam mengembangkan  infrastruktur-insfrastruktur  yang  dapat  mendukung  aktifitas  masyarakat  seperti  jalan  dan jembatan. Untuk memberikan hasil yang baik dalam pembangunan infrastruktur pada Sulawesi Selatan tidak terlepas dari pegawai Dinas Pekerjaan Umum Dan Tata Ruang Provinsi Sulawesi Selatan sebagai orang yang diberikan amanah untuk mengerjakan tugas yang telah diberikan.
Pegawai  dalam  meneyelesaikan  tugasnya  semestinya  memiliki  kemampuan  kerja  yang  baik,  namun menurut beberapa pegawai Dinas Pekerjaan Umum dan Tata Ruang Provinsi Sulawesi Selatan yang sempat peneliti wawancarai yaitu inisial Sr, Mg dan Ja,  terdapat beberapa masalah yang ada pada Dinas Pekerjaan Umum dan Tata Ruang Provinsi Sulawesi Selatan mengenai kompetensi sumber daya manusia yang belum memadai, hal tersebut disebabkan karena kemampuan pegawai dalam melakukan pekerjaannya masih belum maksimal  dikarenakan  tidak  sesuai  dengan  keahlian  dan  latar  belakang  pendidikannya  seperti  contohnya pegawai yang memiliki gelar Sarjana pendidikan ditugaskan pada bagian bidang tata ruang, oleh karena itu hal penting yang sebaiknya dilakukan instansi Dinas Pekerjaan Umum Dan Tata Ruang Provinsi Sulawesi Selatan adalah  memperhatikan  tingkat  pendidikan  dan  memberikan  pelatihan-pelatihan  yang  sesuai  dengan  bidang pekerjaannya agar bisa meningkatkan skill pegawai yang diharapkan mampu meningkatkan prestasi pegawai agar senantiasa selalu memberikan hal terbaik dalam pekerjaannya.

## KAJIAN LITERATUR

## Manajemen Sumber Daya Manusia
Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  (MSDM)  berasal  dari  kata  manajemen  dan  sumber  daya  manusia. istilah  manajemen  diartikan  sebagai  pengelolaan  atau  tata  cara  bagaimana  mengelola  sesuatu  agar  dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Sedangkan sumber daya manusia merupakan setiap orang yang bekerja dan memiliki peran dalam sebuah organisasi atau perusahaan (Yusuf dan Maliki, 2020).
Selanjutnya menurut (Kasmir, 2016), secara sederhana  bahwa manajemen sumber daya manusia adalah proses pengelolaan, pelatihan, pengembangan, pemberian kompensasi, karier, keselamatan dan kesehatan serta menjaga  hubungan  industrial  sampai  pemutusan  hubungan  kerja  guna  mencapai  tujuan  perusahaan  dan peningkatan kesejahteraan stakeholder.

## Tingkat Pendidikan
Tingkat pendidikan menurut Andrew E. Sikula dalam (Mangkunegara, 2016) berpendapat bahwa tingkat pendidikan  merupakan  sebuah  proses  selang  waktu  yang  panjang  dengan  menggunakan  prosedur  yang sistematis dan terorganisir dimana pegawai manajerial mempelajari pengetahuan konseptual dan teoritis untuk tujuan-tujuan umum.
Selanjutnya  Pengertian  tingkat  pendidikan  menurut  Andrew  E.  Sikula  dalam  (Mangkunegara,  2016) menyatakan  bahwa  tingkat  pendidikan  adalah  suatu  proses  jangka  panjang  yang  menggunakan  prosedur sistematis dan terorganisir yang mana tenaga kerja manajerial mempelajari pengetahuan konseptual dan teoritis untuk tujuan-tujuan umum.

## Motivasi Kerja
Menurut  Anoraga dalam (Sinambela, 2019) motivasi kerja merupakan keinginan pegawai yang muncul sebab adanya hasrat untuk bekerja dari dalam pribadi pegawai yang bersangkutan sebagai akibat pembauran dari  semua    kebutuhan  pribadi,  pengaruh  lingkungan  fisik  dan  pengaruh  lingkungan  sosial  di  mana kekuatannya  tergantung dari proses pembauran tersebut.

## 48 | Bongaya Journal of Research in Management Vol. 6 No. 1 April 2023
Sementara  Robbins  dalam  (Sinambela,  2019)  mengatakan  motivasi  kerja  sebagai  kesediaan  untuk mengeluarkan tingkat upaya yang tinggi ke arah tujuan-tujuan organisasi, yang didonasikan oleh kemampuan upaya untuk memenuhi suatu kebutuhan individu. Sedangkan berelson dan Steiner dalam (Sinambela, 2019) berpendapat  bahwa  motivasi  kerja  adalah  keadaan  kejiwaan    dan  sikap  mental  manusia  yang  memberikan energi, mendorong kegiatan atau menggerakkan dan mengarah atau menyalurkan perilaku ke arah mencapai kebutuhan yang memberi  kepuasan atau mengurangi ketidakseimbangan.

## Goal Setting Theory
Teori  yang  mendasari  penelitian  ini  adalah  teori  penetapan  tujuan  ( goal  setting  theory )  pada  awalnya diperkenalkan oleh Edwin Locke  yang menyatakan adanya hubungan antara tujuan yang ditetapkan dengan pretasi kerja (kinerja). Goal setting theory adalah salah satu bentuk teori motivasi. Konsep dasar teori ini adalah seseorang yang mengerti dengan tujuan (apa yang diharapkan oleh organisasi kepadanya) akan mempengaruhi perilaku  kerjanya  (Huda,  2016). Goal  setting  theory mengisyaratkan  bahwa  seorang  individu  berkomitmen pada tujuan.

## Hipotesis:
1. Tingkat pendidikan memiliki pengaruh yang  positif  signifikan terhadap prestasi pegwai pada dinas pekerjaan umum dan tata ruang provinsi sulawesi selatan.
2. Motivasi Kerja memiliki pengaruh yang  positis signifikan terhadap prestasi pegwai pada dinas pekerjaan umum dan tata ruang provinsi sulawesi selatan.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan logika/penalaran deduktif kuantitatif. Menurut (Sugiyono, 2017) metode kuantitatif merupakan metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada  populasi  atau  sampel  tertentu,  teknik  pengambilan  sampel  biasanya  dilakukan  secara  random, pengumpulan  data  menggunakan  instrumen  penelitian,  analisis  data  bersifat  statistik  dengan  tujuan  untuk menggambarkan dan menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Penelitian  ini  dilakukan  pada  dinas  pekerjaan  umum  dan  tata  ruang  provinsi  sulawesi  selatan  yang beralamat di Jalan A.P pettarani, No. 90 panakkukang, kota makassar. sedangkan waktu penelitian hingga pada masa penyelesaiannya dapat diperkirakan 1 bulan.
Populasi  menurut  (Sugiyono,  2017)  yaitu  wilayah  generalisasi  yang  terdiri  atas  subyek  yang  memiliki mutu  dan perilaku tertentu yang  telah ditentukankan oleh peneliti guna kedepannya diamati yang selanjutnya diambil  kesimpulan. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil populasi  seluruh pegawai yang bekerja pada dinas pekerjaan umum dan tata ruang provinsi sulawesi selatan yang berjumlah sebanyak  569  pegawai namun jumlah PNS adalah 250 yang merupakan pegawai tetap di kantor Dinas Pekerjaan  Umum dan Tata  Ruang Provinsi Sulawesi Selatan., yang selanjutnya akan dijadikan sebagai populasi dalam penelitian ini.
Penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini ialah simple random sampling, menurut (Sugiyono, 2017) teknik simple random sampling merupakan teknik yang sederhana sebab pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa melihat dan memperhatikan kesamaan atau starata yang ada dalam populasi, maka  dipilih 71 orang responden (pegawai) sebagai sampel dengan menggunakan perhitungan rumus slovin.
Analisis statistic deskriptif dan regersi linear berganda merupakan 2 jenis analisis data yang digunakan dalam  penelitian  ini.  Analisis  statistic  deskriptif  adalah  statistic  yang  memberikan  gambaran  atau  deskripsi suatu  data  yang  dilihat  dari  nilai  rata-rata,  standar  deviasi,  maksimum,  minimum, sum , rage ,  kurtosis,  dan skewness (kemencengan distribusi). Statistik deskriptif mendeskripsikan data menjadi sebuah informasi yang lebih jelas dan lebih mudah untuk dipahami (Sugiyono, 2017). Peneliti menggunakan analisis regresi linear berganda  yaitu  analisis  yang  digunakan  untuk  mengetahui  sejauh  mana  pengaruh  tingkat  pendidikan  dan motivasi kerja sebagai variabel bebas terhadap prestasi pegawai  sebagai variabel terikat. Analisis ini dilakukan guna mengetahui variabel terikat apakah positif atau negatif dan guna memperkirakan  nilai dari variabel terikat apabila nilai variabel terikat  mengalami kenaikan persamaan regresi linear berganda adalah sebagai berikut :
Y = α + β 1 X 1 + β 2 X 2 + e
Keterangan:
Y  : Prestasi Kerja
α : Konstanta X 1 : Tingkat Pendidikan e  : Variabel pengganggu (standar error ) X 2 : Motivasi Kerja β : Koefisien Regresi (Parameter)

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## Uji Normalitas
Berikut adalah tabel hasil uji normalitas : Tabel 1 Hasil Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual N 71 Normal Parameters a,b Mean ,0000000 Std. Deviation 1,67173409 Most Extreme Differences Absolute ,087 Positive ,054 Negative -,087 Test Statistic ,087 Asymp. Sig. (2-tailed) ,200 c,d
Berdasarkan Tabel 1. Hasil uji normalitas diatas diketahui bahwa nilai test statistic sebesar 0,087  0.05 dan  nilai  Asymp.  Sig.  (2-tailed)  0,200    0.05,  sehingga    bisa  disimpulkan  jika  data  yang  diuji  memiliki persebaran yang  normal.
Lebih  lanjutnya  lagi  guna    menguji  normalitas  data  dipakai    pendekatan  P-P  plot  antara expected cumulatif probability dengan observed cumultatif probability, yang ditampilkan  pada gambar dibawah:

## Gambar 1. Normal P-P Plot of Regression Standardized Residual

## Sumber: Data diolah tahun 2023
Berdasarkan  pada  Gambar  Normal P-P  Plot  of  Regression  Standardized  Residual ,  hasil  tersebut menberikan  gambaran  penjelasan  jika  tidak  ada    masala    pada  uji  normalitas,  berarti  dari  gambar  diatas menjelaskan  nilai sebaran data yang tercermin pada gambar dengan noktah yang menjelaskan  data bermula dari  data  persebaran  normal,  hal  tersebut    menjelaskan  bahwa  kualifikasi  normal  bisa  terpenuhi  dan  bisa dipakai  guna  pengujian statistik berikutnya sebab bisa dikatakan data tersebar disekeliling garis diagonal.

## Uji Multikolonieritas
Berikut tabel untuk hasil uji multikolonieritas:
Tabel 2.  Hasil Uji Multikolonieritas
Coefficients a Model Collinearity Statistics Tolerance VIF 1 Tingkat Pendidikan ,997 1,003 Motivasi Kerja ,997 1,003 a. Dependent Variable: Prestasi Pegawai

## 50 | Bongaya Journal of Research in Management Vol. 6 No. 1 April 2023
Berdasarkan tabel 2. menujukkan bahwa nilai Tolerance pada variabel tingkat pendidikan dan motivasi kerja yaitu sebesar 0 ,997 0,10 serta Nilai variabel tingkat pendidikan dan motivasi kerja dengan nilai VIF sebesar 1,003 10,00. Maka dapat dikatakan tidak terjadi gejala multikolineritas.

## Uji Heteroskedastisitas
Berikut tabel untuk          hasil uji heteroskedastisitas.
Tabel 3. Hasil Uji Heteroskedastisitas
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) -,005 1,819 -,003 ,998 Tingkat Pendidikan ,027 ,055 ,060 ,494 ,623 Motivasi Kerja ,039 ,065 ,072 ,596 ,553 a. Dependent Variable: ABSRES
Berdasarkan  Tabel  3. hasil uji gletser diatas menunjukkan bahwa nilai signifikan pada variabel  tingkat pendidikan senilai 0,623  0.05 serta varabel motivasi kerja sebesar 0,553  0.05, maka dari  hasil pengujian heterokedastisitas membuktikan bahwasanya tidak terjadi keberagaman data.

## PEMBAHASAN

## Analisis Deskriptif
Tabel hasil analisis deskriptif sebagai berikut :
Tabel 4. Hasil Analisis Deskriptif Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Tingkat Pendidikan 71 7 15 11,75 2,260 Motivasi Kerja 71 18 28 25,31 1,909 Prestasi Pegawai 71 7 20 13,92 3,143 Valid N (listwise) 71
Sumber : Data diolah tahun 2023
Pada    penelitian  ini  sampel  (N)  yang  digunakan  berjumlah  71  responden,  dari  deskripsi  data  analisis statistik deskriptif tiap-tiap variabel bebas dan variabel terikat, nilai minimum, maximum, nilai tengah  dan standar deviasi.
Berdasarkan  variabel  tingkat  pendidikan  (X 1 )  memiliki  nilai  minimum  berjumlah  7  sedangkan  nilai maximumnya sebanyak 15  kemudian nilai tengah berjumlah 11,75, sementara nilai standart  daviasi berjumlah 2,260. Nilai tengah yang lebih besar ini menjelaskan jika hasil deskriptif data variabel yang dipakai ialah baik.
Variabel  motivasi  kerja  (X 2 )  memiliki  nilai  minimum  berjumlah  18  sedangkan  nilai  maximumnya berjumlah  28 kemudian nilai tengah berjumlah  25,31 berdasarkan nilai standart daviasi berjumlah 1,909. Nilai tengah  yang lebih besar ini menjelaskan jika hasil deskriptif data variabel yang dipakai adalah baik.
Variabel prestasi pegawai (Y) memiliki nilai minimum sebesar 7 sedangkan nilai maximumnya sebesar 20 kemudian nilai tengah sebanyak  13,92 melalui  nilai standart daviasi sebanyak  3,143. Nilai tengah yang lebih besar ini menjelaskan  bahwasanya  hasil dekriptif data variabel yang dipakai ialah baik.

## Analisis Regresi Berganda
Dalam  rangka  menguji  pengaruh  tingkat  pendidikan  dan motivasi kerja terhadap prestasi  pegawai pada dinas  pekerjaan  umum  dan  tata  ruang  provinsi  sulawesi  selatan,  jadi  dipakaikan    analisis  regresi  berganda. Penjumlahan  dijalankan  melalui  bantuan  aplikasi SPSS versi 26  for  windows sehingga didapatkan  hasil dibawah ini:

## Tabel 5. Hasil Analisis Regresi Berganda
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1,893 2,954 ,641 ,524 Tingkat Pendidikan 1,173 ,090 ,843 13,053 ,000 Motivasi Kerja -,069 ,106 -,042 -,652 ,516
Dari tabel diatas, diperoleh persamaan sebagai berikut :
Y = α+ β1X1 +β2X2 + e
Y = 1,893 (Konstanta) + 1,173 (X1) - 0 ,069 (X2) + 2,954 ( e ) Berdasrkan  persamaan regresi diatas, dapat menunjukkan bahwa:
1) Nilai  konstanta  berjumlah 1,893 mengatakan  apabila  tingkat  pendidikan  (X1),  dan  motivasi  kerja  (X 2 ) bernilai 0, sehimgga prestasi pegawai (Y) bernilai 1,893 . 2) Koefisien tingkat pendidikan (X 1 ) senilai 1,173 menjelaskan jika ada  penambahan 1% tingkat pendidikan (X 1 ) , sehingga  dapat  meningkatkan prestasi  pegawai (Y)  sebanyak  1,173 disaat  variabel  lain  tidak mengalami perubahan (konstan).
3) Koefisien motivasi kerja (X 2 ) berjumlah - 0 ,069 menjelaskan jika ada penambahan 1% motivasi kerja (X 2 ), sehingga dapat  menurunkan prestasi pegawai (Y) sebanyak - 0 ,069 pada saat variabel lain tidak mengalami perubahan (konstan).

## Analisis Koofisien Determinasi (R 2 )
Dari hasil olah data menunjukkan hasil koefisien determinasi sebagai berikut : Tabel 6. Hasil Koefisien Determinasi
Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 ,847 a ,717 ,709 1,696
Dari hasil tabel 6. diketahui bahwa uji koefisien determinasi (R) sebesar 0.847 atau 84.7%. Berdasarkan nilai  tersebut,  dapat  dikatakan  bahwa  hubungan  antara  variabel  bebas    yaitu    tingkat  pendidikan  (X1),  dan motivasi kerja (X2) terhadap prestasi pegawai (Y) memiliki hubungan yang dalam kategori sangat kuat. Nilai  kofisien  deteminasi  (R2)  sebesar  0.717  atau  71,7%,  yang  artinya  pengaruh  antar  variabel  bebas antara  lain  tingkat  pendidikan  (X1),  dan  motivasi  kerja  (X2)  terhadap  variabel  terikat    antara  lain prestasi pegawai (Y). sehingga  dapat dijelaskan jika prestasi pegawai (Y) bisa  dipengaruhi oleh tingkat pendidikan (X1), dan motivasi kerja (X 2 ) dan sisanya 28,3 %  dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya yang tidak dijelaskan dalam model penelitian ini seperti pelatihan, reward, serta seleksi.

## Hasil Uji Hipotesis

## Hasil Uji T
Adapun hasil uji t dapat       dilihat sebagai berikut :

## Tabel 7. Hasil Uji T (Parsial)
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1,893 2,954 ,641 ,524 Tingkat Pendidikan 1,173 ,090 ,843 13,053 ,000 Motivasi Kerja -,069 ,106 -,042 -,652 ,516

## Berdasarkan hasil pengujian diatas, maka dapat diuraikan sebagai berikut :
Pengaruh  Tingkat Pendidikan  (X1)  Terhadap  Prestasi Pegawai (Y) Pada Dinas Pekerjaan Umum Dan Tata Ruang Provinsi Sulawesi Selatan.
Berdasarkan  tebel diatas menunjukkan standar  pengujian uji-t, diperoleh t- hitung sebesar 13,053 dan nilai p-value sebesar 0 ,000 lebih kecil dari 0.05 dan derajat bebas = 71, maka didapatkan t-tabel sebesar 1,9939. Maka dari itu, didapatkan  nilai t- hitung t- tabel ( 13,053 1,9939) dan nilai signifikan lebih kecil dari p- value 0.05  atau  0.000    0.05,  sehingga  dapat  disimpulkan    H1  diterima  dan  H0  ditolak.  Artinya  tingkat pendidikan  (X1)  memiliki  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  terhadap  prestasi  pegawai  (Y)  pada       dinas pekerjaan umum dan tata ruang provinsi sulawesi selatan.
Pengaruh  motivasi  Kerja (X2)  Terhadap  Prestasi  Pegawai (Y) pada  dinas  pekerjaan  umum  dan  tata  ruang provinsi sulawesi selatan.
Berdasarkan tabel diatas menunjukkan standar pengujian uji-t, diperoleh t- hitung sebesar - 0,652 dan nilai p-value sebesar 0 ,516 lebih besar dari 0.05 dan derajat bebas = 71, maka diperoleh t-tabel sebesar 1,9939.

## 52 | Bongaya Journal of Research in Management Vol. 6 No. 1 April 2023
Maka dari itu, hasil nilai t- hitung t- tabel ( 0,652 1,9939) dan nilai signifikan lebih besar dari p-value 0.05 atau  0.516    0.05,  sehingga  dapat  disimpulkan    H0  diterima  dan  H2  ditolak.  Artinya  motivasi  kerja  (X2) memiliki pengaruh yang   negatif terhadap prestasi pegawai (Y) pada      dinas pekerjaan umum dan tata ruang provinsi sulawesi selatan.

## Interpretasi Hasil Penelitian

## Pengaruh Tingkat Pendidikan (X1) Terhadap Prestasi Pegawai
Hasil uji Student Test diatas menunjukkan bahwa perhitungan nilai t- hitung t- tabel ( 13,053 1,9939) dan nilai  signifikan  lebih  kecil  dari p-value 0.05  atau  0.000    0.05,  mengartikan  bahwa  tingkat  pendidikan berpengaruh positif dan signifkan terhadap prestasi pegawai.
Berdasarkan analisis frekuensi variabel tingkat pendidikan (X1) diperoleh pernyataan yang paling tinggi nilai  rata-rata  yakni  indikator  kompetensi  sebesar  3,88  keadaan  ini disebabkan  oleh  pegawai  memiliki pengetahuan terhadap pekerjaan yang digelutinya. Sementara yang paling rendah nilai rata-rata yakni indikator jenjang pendidikan sebesar 3,82  keadaan ini disebabkan oleh jenjang Pendidikan yang dimiliki pegawai dapat diaplikasikan dalam pekerjaannya. Adapun rata-rata dari variabel tingkat pendidikan yaitu sebesar 3,86.
Hal ini dipengaruhi oleh banyaknya responden yang menjawab setuju pada indikator kompetensi dimana pernyataannya  pegawai  yang  memiliki  pengetahuan  terhadap  pekerjaan  yang  digelutinya,  artinya  pegawai Dinas Pekerjaan Umum Dan Tata Ruang Provinsi Sulawesi Selatan memiliki kompetensi yang sesuai dengan bidang pekerjaannya masing-masing sehingga pegawai mampu untuk meningkatkan prestasi kerjanya.
Kemudian ini sesuai dengan apa yang diungkapkan oleh Ranupan dalam (Ariono, 2017) yang menyatakan bahwa  pendidikan  adalah  suatu  kegiatan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  umum  seseorang  termasuk  di dalamnya  peningkatan  penguasaan  teori  dan  keterampilan  memutuskan  terhadap  persoalan-persoalan  yang menyangkut  kegiatan  untuk  mencapai  tujuan.  Untuk  itu  diperlukan  upaya  dari  pihak  instansi  untuk  lebih memperhatikan tingkat pendidikan pada saat seleksi karyawan, karena tingkat pendidikan yang memadai dapat menunjang  kemampuan  pegawai  dalam  melayani  kebutuhan  konsumen  dan  merespon  tugas-tugas  yang diberikan oleh atasan sehingga tercipta efektivitas kerja yang berdampak pada pengoptimalan prestasi pegawai.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh (Sarah  Nilam, 2020) menunjukkan hasil  tingkat pendidikan  berpengaruh terhadap prestasi kerja, hal yang sama juga disampaikan oleh peneliti (Maringan et al., 2016), (Sinaga, 2020), serta peneliti (Ariono, 2017), namun menurut peneliti (Gunawan Riza,  2019)  hasil  penelitiannya  menunjukkan  tingkat  pendidikan  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap prestasi kerja karyawan.

## Pengaruh Motivasi Kerja (X2) Terhadap Prestasi Pegawai (Y)
Hasil uji Student Test diatas menunjukkan bahwa hasil nilai       nilai t- hitung t- tabel ( 0,652 1,9939) dan nilai signifikan lebih besar dari p-value 0.05 atau 0.516  0.05, mengartikan bahwa motivasi kerja berpengaruh negatif terhadap prestasi pegawai.
Berdasarkan analisis frekuensi variabel motivasi kerja (X2) diperoleh pernyataan yang paling tinggi nilai rata-rata yakni indikator balas jasa sebesar 4,40 keadaan ini disebabkan oleh imbalan kerja (gaji, bonus, serta tunjangan) yang diberikaan oleh perusahaaan/instansi membuat pegawai bekerja dengan baik. Kemudian nilai rata-rata  yang  paling  rendah  yakni  indikator  kondisi  kerja  4,06  keadaan  ini  disebabkan  oleh  instansi memberiakan  kenyamanan  kerja  pada  setiap  pegawai  dilingkungan  pekerjaannya.  Adapun  rata-rata  dari variabel motivasi kerja yaitu sebesar 4,19.
Hal ini disebabkan karena adanya indikasi bahwa pegawai menilai motivasi yang mereka dapatkan tidak berdampak apa-apa ke dalam kinerjanya, artinya suasana kondisi kerja para pegawai Dinas Pekerjaan Umum Dan  Tata  Ruang  Provinsi  Sulawesi  Selatan  dinilai  tidak  cukup  mampu  untuk  membuat  pegawai  merasa termotivasi  untuk  mencapai  prestasi  kerja  yang  maksimal.  Kumudian  dampak  dari  rendahnya  pemberiaan motivasi kerja kepada pegawai juga sangat besar impactnya terhadap keberlangsungan suatu perusahaan atau instansi,  sebab  seperti  yang  diketahui  motivasi  sangat  erat  pengaruhnya  terhadap  pembentukan  jati  diri seseorang  dalam  menjalankan  tugas-tugasnya,  apabila  motivasi  kerja  yang  telah  diberikan  dirasa  kurang mumpuni atau kurang efektif maka hal ini akan berpengaruh juga pada penurunan tingkat prestasi pegawainya. Maka dari itu senantiasa untuk terus melakukan evaluasi kerja secara berskala agar dapat melihat efektifitas kerja pegawainya.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh (Khafidz, 2020) menunjukkan variabel motivasi kerja tidak berpengaruh secara parsial terhadap prestasi kerja, namun berbeda dengan hasil penelitian yang  dilakukan  oleh  (Sarah    Nilam,  2020),  (Rahayu,  Sri  SE.,  2019),  (Victoria  Pattynama  et  al.,  2016), (Sinaga, 2020), serta peneliti (Ariono, 2017) yang menunjukkan variabel motivasi kerja berpengaruh positif signifikan terhadap prestasi pegawai.

## KESIMPULAN
Berdasarkan pada hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan oleh penulis, maka kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
Tingkat  pendidikan  terbukti  berpengaruh  menberikan  kontrbusi  yang  brmakna  terhdap  penigkatan  prestasi pegawai Pada Dinas Pekerjaan Umum Dan Tata Ruang Provinsi Sulawesi Selatan. hal ini dikarenakan dengan adanya tingkat pendidikan yang mumpuni sehingga dapat membantu pegawai dalam menjalankan tugas serta tanggung  jawabnya  sesuai  dengan softskill- nya  masing-masing  diperoleh  melalui  jenjang  pendidikan  yang telah  dilalui.  Motivasi  kerja  berpengaruh  negatif  terbukti  memberikan  kontribusi  yang  bermakna  terhadap penurunan  pada  Dinas  Pekerjaan  Umum  Dan  Tata  Ruang  Provinsi  Sulawesi  Selatan.  Hal  ini  menjelaskan bahwa pemberian motivasi yang tinggi apabila tidak diimbangi dengan adanya kesadaran diri dari pegawai itu sendiri, maka itu akan semakin menurunkan tingkat prestasi pegawai tersebut.
1

## DAFTAR PUSTAKA
Anggrainy,  I.  F.,  Darsono,  N.,    Putra,  T.  R.  I.  (2018).  Pengaruh  Fasilitas  Kerja,  Disiplin  Kerja  dan Kompensasi  Terhadap  Motivasi  Kerja  Implikasinya  pada  Prestasi  Kerja  Pegawai  Negeri  Sipil  Badan Kepegawaian Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Aceh. Jurnal Magister Manajemen , 2 (1), 1–10. Alhusaini,  A.,  Kristiawan,  M.,    Eddy,  S.  (2022).  Pengaruh  Motivasi  Kerja  dan  Disiplin  Kerja  terhadap Kinerja Karyawan. Majalah Ilmiah Dian Ilmu , 21 (2), 186.
Ariono, I. (2017). Analisa Pengaruh Tingkat Pendidikan, Masa Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Perangkat  Desa  Di  Kecamatan  Kaliwiro  Wonosobo. Jurnal  Penelitian  Dan  Pengabdian  Kepada Masyarakat UNSIQ , 4 (3), 254–267.
Baharuddin, A. A., Musa, M. I.,  Burhanuddin. (2022). Pengaruh Motivasi Dan Kompetensi Kerja Terhadap Prestasi Kerja Karyawan Sales. Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ekonomi , 1 (1), 55–62.
Dwiyanti, N. K. A., Heryanda, K. K.,  Susila, G. P. A. J. (2019). Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Inspirasi Bisnis Dan Manajemen , 3 (1), 1. Ghozali,  I.  (2015). Aplikasi  Analisis  Multivariete  Dengan  Program  SPSS .  Badan  Penerbit  Universitas Diponegoro.
Gunawan, I.,  Riza, M. (2019). Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Prestasi Kerja Karyawan. Progress: Jurnal Pendidikan, Akuntansi Dan Keuangan , 2 (1), 47–56. Hasbullah. (2012). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan . Rajawali Pers.
Khafidz, M. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja, Lingkungan Kerja Fisik Dan Disiplin Kerja Terhadap Prestasi Kerja  Karyawan  Pada  Cv.  Pratama  Lamongan  Influence  of  Work  Motivation,  Physical  Work Environment and Work Discipline Towards Employee Achievement of Cv. Pratama Lamongan. Jurnal Ekonomi Mahasiswa , 1 (2), 1–5. Mangkunegara, A. . A. P. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan . PT. Remaja Rosdakarya. Maringan, K., Pongtuluran, Y.,  Maria, S. (2016). Pengaruh tingkat pendidikan, sikap kerja dan keterampilan kerja  terhadap  prestasi  kerja  karyawan  PT  Wahana  Sumber  Lestari  Samarinda. AKUNTABEL:  Jurnal Ekonomi Dan Keuangan , 13 (2), 135–150.
Oktariansyah,  O.,    Usman,  B.  (2020).  Pengaruh  Insentif  Terhadap  Prestasi  Kerja  Pegawai  Pada  Kantor Kelurahan Tanah Mas Banyuasin. Jurnal Media Wahana Ekonomika , 17 (4), 367. Rahayu, Sri SE., M. (2019). Pengaruh Motivasi Terhadap Prestasi Kerja Karyawan. Jurnal Manajemen Tools , 4 (1), 115–132.
Sarah, N. N.,  Nilam, L. (2020). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Motivasi Kerja Dengan Prestasi Kerja Guru Pada Yayasan Pendidikan Al-Hidayah Ciputat – Kota Tangerang Selatan. Jurnal Sekretari Universitas Pamulang , 7 (1), 39. Sejarah Dinas Pekerjaan Umum Dan Tata Ruang Provinsi Sulawesi Selatan . (2023). http://putr.sulselprov.go.id/
Sinambela, L. P.,  Sinambela, S. (2019). MANAJEMEN KINERJA PENGELOLAAN, PENGUKURAN, DAN IMPLIKASI KINERJA . PT RAJAGRAFINDO PERSADA. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan RD . CV Alfabeta. Victoria  Pattynama,  J.,  Kojo,  C.,  Repi,  A.  L.,  Ekonomi  dan  Bisnis,  F.,    Manajemen  Universitas  Sam Ratulangi Manado, J. (2016). Pengaruh Motivasi Kerja, Disiplin Kerja, Dan Kepemimpinan Terhadap Prestasi Kerja Pegawai Di Badan Perpustakaan Provinsi Sulawesi Utara Influence. Jurnal EMBA , 4 (1),
514–523.

## 54 | Bongaya Journal of Research in Management Vol. 6 No. 1 April 2023
Wirawan,  K.  E.,  Bagia,  I.  W.,    Susila,  G.  P.  A.  J.  (2018).  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan,  Pelatihan  Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Bisma: Jurnal Riset Manajemen , 7 (1), 38–44. Yasa,  I.  .,    Mayasari,  N.  M.  D.  .  (2020).  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan  Dan  Pengalaman  Kerja  Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal EMBA , 5 (1), 421–427. Yusuf, H. F. A.,  Maliki, B. I. (2020). Sumber Daya Manusia Suatu Pendekatan Fungsional Teoritis dan Aplikatif . PT Rajagrafindo Persada.