## PEMANFAATAN MADING BERMUATAN BARCODE EBOOK

## UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN BUDAYA BACA KELOMPOK PUSAT INFORMASI KONSELING REMAJA (PIK-R)

## UTILIZATION OF EBOOK BARCODE MADING TO INCREASE INTEREST AND CULTURE READ THE CENTER FOR ADVENTURE COUNSELING INFORMATION CENTER GROUP (PIK-R)
Sirojul  Munir*, Asep Hidayatullah
Universitas Galuh *Email: sirojulmunir518@gmail.com (Diterima 29-01-2021; Disetujui 22-02-2021)

## ABSTRAK
Minat  dan  budaya  baca  masyarakat  Indonesia  masih  sangat  rendah  terutama  di  kalangan  masyarakat  usia remaja.  Padahal  seiring  perkembangan  teknologi  yang  semakin  maju  justru  akan  menjadi  peluang  bagi masyarakat  khususnya  remaja  dalam  meningkatkan  minat  bacanya  melalui  literasi  digital.  Laporan pengabdian ini berjudul  “Pemanfaatan Mading  Bermuatan Barcode Ebook untuk Meningkatkan  Minat  dan Budaya  Baca  Kelompok  Pusat  Informasi  Konseling  Remaja  (PIK-R)”.  Pengabdian  ini  bertujuan  untuk memberikan  pelayanan  kepada  masyarakat  melalui  mading  bermuatan barcode  ebook untuk  meningkatkan minat dan budaya baca remaja dalam kelompok PIK-R.Kegiatan pengabdian ini akan dilaksanakan di PIKR Kecamatan Ciamis. Kegiatan PkM ini terdiri atas empat kegiatan inti, yaitu memilih dan menentukan ebook , membuat  link ebook ,  membuat barcode  ebook ,  dan  mensosialisasikan  mading  bermuatan barcode  ebook kepada kelompok PIK-R. Madding bermuatan barcode ebook dalam pengabdian ini terdiri atas 24 barcode ebook : 8 barcode tentang  novel,  8 barcode tentang  materi  PIK  Remaja  dan  8 barcode tentang  isu  remaja yang popular. Hasilnya, peserta PIK-R telah menyelesaikan rata-rata 14 bacaan yang dimuat dalam barcode ebook yang tersedia di madding.
Kata Kunci: mading, barcode ebook , minat dan budaya baca

## ABSTRACT
The reading culture and interest of Indonesian society are still very low, especially among the teenagers. In fact, as the development  of technology is increasingly advanced, it  will  become an opportunity for people, especially  teenagers,  to  increase  their  reading  interest  through  digital  literacy.  This  dedication  report  is entitled  "The  Use  of  Ebook  Barcodes  to  Increase  Reading  Interest  and  Culture  for  the  Youth  Counseling Information  Center  Group  (PIK-R)".  This  service  aims  to  provide  services  to  the  community  through  wall magazine containing ebook barcodes to increase youth interest and reading culture in the PIK-R group. This service activity will be carried out at PIKR Ciamis District. This PkM activity consists of four core activities, namely  selecting  and  determining  the  ebook,  creating  ebook  links,  making  ebook  barcodes,  and disseminating newsletters containing ebook barcodes to the PIK-R group. Madding contains ebook barcodes in  this  service  consisting  of  24  ebook  barcodes:  8  barcodes  about  novels,  8  barcodes  about  PIK  Remaja material and 8 barcodes about popular teen issues. As a result, the PIK-R participants completed an average of 14 readings contained in the barcode ebook available on Madding.
Keywords: wall magazine, ebook barcode, interest and reading culture

## PENDAHULUAN
Membaca  merupakan  suatu  kegiatan  atau  proses  kognitif  yang  berupaya  untuk menemukan  berbagai  informasi  yang  terdapat  dalam  tulisan.  Melalui  kegiatan  membaca seseorang dapat meningkatkan pengetahuan dan wawasan, mengetahui bagaimana keadaan di  sekitarnya,  keadaan  ekonomi  global,  potensi  bisnis,  dll.  Oleh  karena  itu,  membaca sangat penting bagi setiap orang. Namun, minat baca di Indonesia masih sangat rendah.
Hasil  survei  UNESCO  menunjukkan  bahwa  minat  baca  masyarakat  yang  paling rendah di ASEAN adalah Indonesia. Rendahnya minat baca ini dibuktikan dengan indeks membaca  masyarakat  Indonesia  yang  baru  0,001%,  artinya  dari  seribu  penduduk,  hanya ada satu orang yang masih memiliki minat baca tinggi. Angka ini masih sangat jauh jika dibandingkan  dengan  angka  minat  baca  di  negara  lain,  misalnya  di  Singapura  yang memiliki  indeks  membaca  sampai  0,45%.  Selain  itu,  berdasarkan  studi Most  Littered Nation In the World yang dilakukan oleh Central Connecticut State Univesity pada Maret 2016  lalu,    minat  baca  di  Indonesia  menduduki  peringkat  60  dari  61  negara.  Minimnya budaya  membaca  bangsa  Indonesia  adalah  persoalan  yang  sangat  krusial  karena  peran budaya baca dalam memperteguh dan mengembangkan peradaban bangsa sangat besar.
Pada zaman dengan perkembangan teknologi yang pesat saat ini, setiap orang dapat memenuhi  kebutuhannya  akan  informasi  baru  dengan  lebih  mudah.  Hal  tersebut  dapat diwujudkan  dengan  hadirnya  internet  di  tengah-tengah  masyarakat  saat  ini.  Internet memungkinkan seseorang untuk mengakses informasi dari manapun dan dimana saja tanpa adanya  batasan  jarak.  Tidak  hanya  itu,  dalam  penggunaan  internet  seseorang  dapat membagikan  atau  menerima  sekaligus  berdiskusi  dengan  banyak  orang  mengenai  suatu informasi melalui media sosial.
Krisis  budaya  membaca  yang  dialami  bangsa  Indonesia  saat  ini  sudah  mulai memperoleh perhatian. Salah satu upaya pemerintah untuk meningkatkan  kualitas  layanan dan hasil pendidikan keaksaraan sesuai dengan era teknologi saat ini adalah melalui literasi digital. Program ini sebagai upaya menciptakan budaya baca masyarakat terutama remaja dalam menambah wawasannya.
Sesuai  dengan  Instruksi  Presiden  Nomor  5  Tahun  2006  tentang  Gerakan  Nasional Percepatan  Penuntasan  Wajib  Belajar  Pendidikan  Dasar  Sembilan  Tahun  dan Pemberantasan Buta Aksara (GNP-PWB/PBA) yang telah ditindaklanjuti dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2006 tentang Pedoman Pelaksanaan GNP- PWB/PBA  dan  Prakarsa  Keaksaraan  untuk  Pemberdayaan  (LIFE)  UNESCO-UNLD, Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan  melalui  Direktorat  Pembinaan  Pendidikan Masyarakat  Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Anak  Usia  Dini,  Nonformal,  dan  Informal menyediakan  layanan  program  pendidikan  keaksaraan  baik  keaksaraan  dasar  yang merupakan  program  pemberantasan  buta  aksara  maupun  keaksaraan  usaha  mandiri  atau menu  ragam  keaksaraan  lainnya  yang  merupakan  program  pemeliharan  dan  peningkatan kemampuan keaksaraan. Hal ini dilakukan karena terdapat kecenderungan para aksarawan
baru  atau  penduduk  dewasa  berkeaksaraan  rendah  lainnya  kembali  buta  aksara  apabila kemampuan keaksaraannya tidak dipergunakan secara fungsional dan berkelanjutan.
Atas  dasar  itu  pada  tahun  2013  Direktorat  Pembinaan  Pendidikan  Masyarakat menyediakan  layanan  pendidikan  masyarakat  antara  lain:  Pendidikan  Keaksaraan, Pendidikan  Kecakapan  Hidup  dan  Kewirausahaan,  Pengembangan  Budaya  Baca Masyarakat,  Pengarus  utamaan  Gender  dan  Pendidikan  Perempuan,  Pendidikan Keorangtuaan, dan Penataan Kelembagaan Pendidikan Nonformal.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dilakukan  kegiatan  pengabdian  di  salah  satu  organisasi remaja  yaitu  di  Pusat  Informasi  Konseling  Remaja  (PIKR).  PIKR  adalah  suatu  wadah kegiatan  program  generasi  berencana  yang  dikelola  dari,  oleh,  dan  untuk  remaja  guna memberikan  pelayanan  informasi  dan  konseling  tentang  perencanaan  kehidupan berkeluarga  bagi  remaja  serta  kegiatan-kegiatan  penunjang  lainnya.  Pengabdian  ini bertujuan  untuk  memberikan  pendidikan  dan  pelayanan  kepada  masyarakat  berupa madding bermuatan barcode ebook untuk meningkatkan minat dan budaya baca kelompok PIK-R di Kecamatan Ciamis.

## BAHAN DAN METODE
Pengabdian  ini  berjudul Pemanfaatan  Mading  Bermuatan  Barcode  Ebook  untuk Meningkatkan  Minat  dan  Budaya  Baca  Kelompok  Pusat  Informasi  Konseling  Remaja (PIK-R). Di era digitalisasi, remaja memerlukan bahan bacaan yang bersifat digital. Salah satu  alternatifnya  adalah  ebook.  Kegiatan  ini  memfasilitasi  bahan  bacaan  digital  terpilih melalui  barcode  yang  berisikan  beberapa  ebook.  Dengan  adanya  bahan  bacaan  terpilih yang  bersifat  digital,  diharapkan  minat  dan  budaya  baca  anggota  remaja  PIKR Tanjungmanggu Oke dapat meningkat.
Pengabdian  yang  dilaksanakan  berfokus  pada  PIKR  Tanjungmanggu  OKE  (Jl. Tanjungmanggu  Rt  001  Rw  009  Kelurahan  Sindangrasa,  Kecamatan  Ciamis,  Kabupaten Ciamis) yang beranggotakan 35 orang dengan  usia rata-rata 15 tahun.
PkM  ini  dilaksanakan  selama  4  bulan.  Bentuk  kegiatan  yang  dilaksanakan  adalah pendidikan  dan  pelayanan  pada  masyarakat  berupa  pemanfaatan  mading  bermuatan barcode  ebook untuk  meningkatkan  minat  dan  budaya  baca  kelompok  Pusat  Informasi Konseling Remaja (PIK-R).
Mekanisme  pelaksanaan  kegiatan  PkM  Pemanfaatan  Mading  Bermuatan Barcode Ebook untuk Meningkatkan Minat dan Budaya Baca Kelompok Pusat Informasi Konseling Remaja  (PIK-R)  meliputi  tahapan-tahapan  berikut:  memilih  dan  menentukan ebook ,
membuat  link ebook ,  membuat barcode  ebook ,  mensosialisasikan  mading  bermuatan barcode ebook kepada kelompok PIKR.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Nursisto (2005) mengemukakan bahwa majalah  dinding (mading) adalah satu jenis media  komunikasi  massa  tulis  yang  paling  sederhana.  Disebut  majalah  dinding  karena prinsip  dasar  majalah  terasa  dominan  di  dalamnya,  sementara  itu  penyajiannya  biasanya dipampang  pada  dinding  atau  sejenisnya.  Prinsip  majalah  tercermin  lewat  penyajiannya, baik  yang  berwujud  tulisan,  gambar,  atau  kombinasi  dari  keduanya.  Menurut  Suwarno (2011), e-book adalah  versi  elektronik  dari  buku.  Jika  buku  pada  umumnya  terdiri  dari kumpulan  kertas  yang  berisi  teks  atau  gambar, e-book berisi  informasi  digital  yang  juga dapat berwujud teks atau gambar. Sedangkan menurut Putut Laxman Pendit e-book adalah bentuk buku elektronik secara sederhana bisa dilihat dalam bentuk teks yang tersaji dalam bentuk  dokumen  yang  dibuat  dengan  wordprocessor,  HTML,  atau  XML.  Dengan demikian, mading bermuatan ebook adalah media komunikasi massa yang dipampang pada dinding yang berisikan buku elektronik.
Membaca adalah suatu proses  yang dilakukan serta digunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang disampaikan penulis melalui media bahasa tulis (Tarigan, 2008). Dalam  hal  ini,  membaca  adalah  suatu  usaha  untuk  menelusuri  makna  yang  ada  dalam tulisan.  Senada  dengan  Tarigan,  Dalman  (2013)  mengemukakan  bahwa  membaca merupakan suatu kegiatan atau proses kognitif yang berupaya untuk menemukan berbagai informasi  yang  terdapat  dalam  tulisan.  Dengan  demikian,  dapat  disimpulkan  bahwa membaca merupakan proses yang melibatkan kemampuan visual dan kemampuan kognitif untuk  mengartikan  lambang-lambang  huruf  agar  dapat  dipahami  dan  menjadi  bermakna bagi pembaca.
Minat  baca  merupakan  dorongan  untuk  memahami  kata  demi  kata  dan  isi  yang terkandung dalam teks bacaan tersebut, sehingga pembaca dapat memahami hal-hal yang dituangkan  dalam  bacaan  itu  (Dalman,  2013).  Orang  yang  mempunyai  minat  baca  yang kuat  akan  diwujudkannya  dalam  kesediaannya  untuk  mendapat  bahan  dan  kemudian membacanya atas kesadaran sendiri.
Berdasarkan  analisis  situasi,  kelompok  PIK-Remaja  Tanjungmanggu  OKE Kelurahan  Sindangrasa  Kecamatan  Ciamis  Kabupaten  Ciamis  memiliki  minat  baca  yang sangat  rendah  karena  tidak  tersedianya  bahan  bacaan  yang  beragam  dan  menarik  untuk dibaca.  Para  remaja  menginginkan  adanya  sebuah  inovasi  terbaru  untuk  menarik  minat
baca  remaja  yang  disesuaikan  dengan  situasi  generasi  milenial  sekarang  yang  lebih bersahabat  dengan  teknologi,  dengan  hal  seperti  itu  mampu  meningkatkan  minat  baca remaja  sedikit  demi  sedikit.  Oleh  karena  itu,  diadakan  sosialisasi  terkait  penggunaan barcode  ebook sebagai  inovasi  untuk  peningkatan  minat  baca  bagi  remaja  dan pendampingan pengoptimalisasian minat baca melalui sebuah inovasi madding bemuatan barcode ebook .
Kegiatan pengabdian ini telah dilaksanakan selama 4 bulan, yaitu pada bulan April- Juli 2020, bertempat di sekertariat PIK-Remaja Tanjungmanggu OKE dan diikuti oleh 20 orang remaja yang tergabung dalam PIK-R di Tanjungmanggu.
Terdapat  dua  pendekatan  yang  digunakan  dalam  pelaksanaan  pengabdian  tersebut, yaitu  pendekatan  penyuluhan  dan  pendampingan.  Pada  kegiatan  pertama,  para  remaja mendapatkan  penyuluhan  mengenai  penggunaan barcode  ebook .  Pada  pelaksanaan penyuluhan,  nampak  sekali  bahwa  peserta  penyuluhan  yang  terdiri  atas  20  orang  remaja sangat antusias dalam mengikuti penyuluhan tersebut.
Sepekan  kemudian  setelah  diselenggarakannya  sosialisasi  tentang  penggunaan barcode  ebook ,  tampak  remaja  yang  tergabung  dalam  PIK-Remaja  sudah  mulai  aktif mencoba  mengaplikasikan  penggunaan barcode  ebook yang  dipajang  di  madding sekertariat  PIK-Remaja.  Adapun  sebagai  pengenalan  awal,  tim  pengabdi  menyiapkan beberapa  macam  bacaan  yang  berbentuk barcode  ebook diantaranya  8 barcode tentang novel,  8 barcode tentang  materi  PIK  Remaja  dan  8 barcode tentang  isu  remaja  yang populer. Melihat situasi dan kondisi remaja di kelompok PIK-Remaja Tanjungmanggu Oke ini  yang  tadinya  hanya  memanfaatkan  gawaynya  untuk  bersosial  media  saja  kini  berkat kerjasama tim pengabdi, akhirnya  gawai  yang dimiliki remaja di  PIK R  Tanjungmanggu Oke dapat bermanfaat juga sebagai media literasi digital mulai dari bacaan untuk hiburan sampai bacaan informasi.
Persoalan  menumbuhkan  dan  meningkatkan  semangat  baca  serta  menjadikan membaca  sebagai  budaya  masyarakat  Indonesia,  merupakan  salah  satu  persoalan  yang sangat menarik untuk dibicarakan. Hal ini disebabkan penumbuhan semangat baca mampu membawa pada titik keidealan suatu bangsa. Bangsa yang ideal merupakan cita-cita luhur suatu bangsa karena bangsa yang ideal merupakan ciri dari bangsa yang maju dan beradab sehingga diperlukan cara yang tepat untuk membawa pada kondisi ideal. Salah satu kunci dasar  tersebut,  yaitu  dengan  membaca,  karena  seseorang  yang  gemar  membaca,  pasti memiliki gagasan, dan jika memiliki gagasan, diikuti usaha membangun gagasan tersebut menjadi kenyataan.
Dalam  era  pembangunan  serta  kemajuan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  saat  ini, peran  perpustakaan  dan  pusat  informasi  makin  dirasakan  kegunaannya  oleh  masyarakat sebagai  sumber  informasi  pembangunan  maupun  sarana  belajar  dan  mengajar  untuk meningkatkan  kecerdasan  dan  keterampilan.  Selain  itu,  perpustakaan  berperan  sebagai lembaga pendidikan nonformal yang dapat memberi kesempatan kelangsungan pendidikan sepanjang hayat.
Teknologi sebagai salah satu perangkat komunikasi massa merupakan suatu hal yang sangat  penting  dalam  memacu  minat  baca  masyarakat.  Membaca  merupakan  suatu kegiatan  paling  dasar  dalam  pendidikan  dan  merupakan  salah  satu  keterampilan  serta kebiasaan yang paling penting dalam kehidupan sehari-hari. Melalui membaca, masyarakat dapat  menemukan  ide-ide  baru  untuk  mendapatkan  informasi,  menambah  ilmu pengetahuan dan wawasannya menjadi luas.
Sudarsana  (2018)  mengatkan  bahwa  masalah  utama  kita  justru  pada  mereka  yang sudah  bisa  membaca,  tetapi  tidak  mau  membaca.  Dalam  ilmu  informasi,  ketidakmauan untuk membaca disebut aliterasi. Masalah ini terjadi karena tidak adanya pendorong atau penggerak untuk membaca serta lingkungan yang memang tidak membaca pada saat orang sudah bisa membaca.
Untuk  mencari  akar-akarnya  tidaklah  sulit,  karena  sering  didiskusikan  antara  lain, masih kuatnya budaya dengar dan budaya lisan, kondisi sosial ekonomi masyarakat belum menunjang  minat  baca  dan  daya  beli  masyarakat,  kemajuan  teknologi  dan  komunikasi terutama  media  elektronik  dapat  menjadi  ancaman  untuk  minat  baca,  serta  sistem belajar/mengajar  dan  kurikulum  di  sekolah  atau  perguruan  tinggi  kurang  menunjang kegemaran membaca dan menulis.
Senada  dengan  permasalahan  yang  ada  pada  remaja  di  kelompok  PIK-R Tanjungmanggu Oke yang terletak di Kelurahan Sindangrasa, Kecamatan Ciamis ini, akar permasalahan dari rendahnya minat baca pada remaja diantaranya: kurang ditanamkannya minat baca sejak kecil, kesibukan bermain, adanya stigma remaja jika membaca itu tidak penting, tidak tersedianya bahan bacaan yang menarik, sudah memiliki kecanduan terhadap gawai.
Permasalahan  di  atas  tentunya  harus  dicari  upaya  untuk  meningkatkan  minat  baca masyarakat  khususnya  remaja  di  Tanjungmanggu.  Oleh  karena  itu,  tim  pengabdi menyediakan  konten  bacaan  yang  menarik  dan  fasilitas  perpustakaan  yang  cukup  yaitu dengan  memajang  beberapa  buah barcode ebook di  setiap  madding  yang  tersedia  di lingkungan sekertariat PIK Remaja. Madding bermuatan barcode ebook ini terdiri atas 24
barcode  ebook : 8 barcode tentang  novel,  8 barcode tentang  materi  PIK  Remaja  dan  8 barcode tentang isu remaja yang popular.
Hasil  yang  didapatkan  dalam  pengabdian  ini  senada  dengan  hasil  penelitian  yang dilakukan  oleh  Kasiyun  (2015),  bahwa  salah  satu  cara  untuk  menumbuhkan  minat  baca adalah  dengan  pemilihan  kategori  bahan  bacaan  yang  ringan  dan  menarik.  Dalam pengabdian  ini  pun  sengaja  dipilih  bahan  bacaan  yang  ringan  dan  menarik  seperti  novel dan isu remaja popoler.
Upaya  tersebut  terbukti  pada  akhir  pekan  bulan  Juli  2020  beberapa  remaja  telah menyelesaikan  rata-rata  14  bacaan  yang  dimuat  dalam barcode  ebook yang  tersedia  di madding. Selain itu, kegiatan tersebut mendapatkan respon  yang baik dari pengelola dan Pembina  PIK  Remaja  Tanjungmanggu  Oke  karena  kegiatan  tersebut  sebelumnya  tidak pernah ada di lingkungan Tanjungmanggu.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Tingginya minat baca sangat dibutuhkan oleh setiap orang, terutama bagi  kalangan remaja.  Oleh  karena  itu  dibutuhkan  berbagai  cara  untuk  meningkatkan  minat  baca  di kalangan  remaja  ini  salah  satunya  melalui  optimalisasi  penggunaan  madding  bermuatan barcode ebook. Madding  bermuatan barcode  ebook dalam  pengabdian  ini  terdiri  atas  24 barcode  ebook : 8 barcode tentang  novel,  8 barcode tentang  materi  PIK  Remaja  dan  8 barcode tentang  isu  remaja  yang  populer.  Hasilnya,  peserta  PIK-R  telah  menyelesaikan rata-rata  14  bacaan  yang  dimuat  dalam barcode  ebook yang  tersedia  di  madding. Keberadaan madding bermuatan barcode ebook memiliki peran  yang sangat besar dalam menarik dan menumbuhkan minat membaca di kalangan remaja.

## Saran
Kegiatan pengabdian ini memanfaatkan penggunaan barcode ebook . Untuk kegiatan pengabdian berikutnya, dapat membuat aplikasi bahan bacaan android agar lebih fleksibel dan dapat meningkatkan ketertarikan remaja dalam membaca.

## DAFTAR PUSTAKA
Dalman. (2013). Keterampilan Membaca . Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kasiyun,  S.  (2015).  Upaya  Menumbuhkan  MInat  Baca  sebagai  Sarana  untuk Mencerdaskan Bangsa. Jurnal Pena Indonesia. 1 (1). 79-95.
Nursisto. (2005). Membina Majalah Dinding . Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Sudarsana, U. (2010). Pembinaan Minat Baca. Jakarta: Universitas Terbuka. Suwarno,  W.  (2011). Perpustakaan  dan  Buku:  Wacana  Penulisan  dan  Penerbitan . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Tarigan,  H.  G.  (2008). Membaca  sebagai  Suatu  Keterampilan  Berbahasa .  Bandung: Angkasa.