LINK AND MATCH PENDIDIKAN SEKOLAH KEJURUAN
Muh Turizal Husein abiturizal68@gmail.com
(Dosen Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Tangerang)

## Abstrak:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model kerja sama link and match yang efektif untuk  diterapkan  guna  meningkatkan  kesiapan  kerja  bagi  lulusan  Sekolah  Menengah Kejuruan  (SMK).  Dibutuhkan  suatu  kebijakan  yang  dapat  meningkatkan  relevansi  antara Sekolah  Kejuruan  dengan  Dunia  Usaha  dan  Dunia  Industri.  Jenis  penelitian  ini  adalah penelitian  studi  kasus  (case  study)  dengan  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif. Penelitian  ini  melakukan  studi  kasus  di  SMK  Muhammadiyah  1  Cipondoh  Kota  Tangerang Jurusan  Bisnis  Manajemen  Kompetensi  Keahlian  Akuntansi  bertujuan  untuk  mempelajari secara  intensif  mengenai  latar  belakang  masalah  pengangguran  dan  bagaimana  kebijakan link and match dapat menjadi solusi mengatasi pengangguran. Penetapan informan sebagai sumber  data  menggunakan  teknik  purposive  sampling  dan  pengumpulan  data  menggunakan teknik  wawancara  mendalam,  observasi  dan  dokumentasi.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa (1) dengan adanya link and match antara pemasok tenaga kerja dengan penggunanya Pendidikan  Kejuruan  dapat  mengetahui  kompetensi  (keahlian)  apa  yang  paling  dibutuhkan dunia  kerja  (2)  model  kerja  sama  link  and  match  dikatakan  efektif  bilamana  model  kerja sama  link  and  match  mengantarkan  standar  kompetensi  lulusan  SMK  sama  dengan kompetensi harapan DUDI.

## Kata Kunci: Pengangguran, Link and Match, Pendidikan Kejuruan

## A. Pendahuluan
Hubungan  antara  dunia  pendidikan dan dunia industri yang sering disebut link and  match 1 sampai  saat  ini  masih menyisahkan permasalahan. Berbagai upaya  untuk  menjaga  relevansi  antara pendidikan  dan  industri  tidak  tepat  jika hanya dimaknai sekedar  mentransfer teknologi  dan  ketrampilan  khusus  yang digunakan  dunia  industri  ke  lembaga pendidikan. Link and match harus dimaknai sebagai upaya lembaga
1 Djojonegoro,  Wardiman. Sepanjang  Jalan Kenangan . (Jakarta : KPG, 2016), hlm, 288. Istilah link and match saat ini cukup banyak diperbincangkan  dalam  dunia  pendidikan.  Konsep ini digagas oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan  Republik  Indonesia  tahun  1993-1998, Prof. Dr.–Ing.  Wardiman Djojonegoro. Link secara harfiah  berarti  ada  pertautan  atau  hubungan interaktif dan match berarti cocok. artinya link and match adalah  adanya  keterkaitan  dan  kesepadanan dengan kebutuhan dan permintaan (needs, demands)
pendidikan dalam menyiapkan tenaga kerja yang  mempunyai  kemampuan  berpikir, berkomunikasi,  berinteraksi  sosial,  dan bekerja secara kelompok.
Sekolah  Menengah  Kejuruan  yang diharapkan  dapat  menjadi  jembatan link and  match karena  memiliki dual  system education ternyata  juga  belum  memenuhi harapan.  Masih  banyak outcome SMK yang belum terserap dunia kerja. Rendahnya outcome lulusan SMK tersebut bukan mutlak karena tidak adanya lapangan  kerja,  tetapi  diantaranya  karena rendahnya  kompetensi  lulusan.  Banyak lowongan  kerja  yang  tersedia  tidak  terisi karena  lulusan  SMK  tidak  memenuhi persyaratan  kompetensi  yang  dibutuhkan dunia  kerja.  Banyak  ditemukan  diantara lulusan  yang  bekerja,  tidak  sesuai  dengan bidang  kompetensi  yang  siswa  pelajari. Beberapa  perusahaan  yang  masih  peduli dan memanfaatkan lulusan SMK, sebagian besar  menempatkan  lulusan  SMK  bekerja
di  pos  yang  tidak  sesuai  jurusan,  seperti menjadi  penjaga  took,  satpam  perumahan, atau  tempat  lainnya  yang  tidak  sesuai dengan bidang keahliannya..
Merujuk  hasil  survey  Badan  Pusat Staistik  Provinsi  Banten  Tahun  2015, angka  tingkat  pengangguran  terbuka  di Provinsi  Banten  bisa  dikatakan  cukup tinggi. Tingginya angka tersebut menandakan  bahwa  tingkat  keterserapan tenaga  kerja  di  sana  cukup  rendah. Berdasarkan  hasil  tersebut  terindikasi bahwa  tingkat  pengangguran  terbuka  dari segala jenjang pendidikan masih tergolong tinggi  di  Provinsi  Banten.  Sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  Angkatan  kerja  bila dikaitkan  dengan  pendidikan  SMP  dan SMA  sederajat  sepertinya  sulit  untuk mendapatkan  pekerjaan  karena  harus bersaing dengan angkatan kerja berpendidikan  SD  dalam  mendapatkan pekerjaan tanpa kualifikasi pendidikan.
Tabel 1.1 Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) Menurut Kota/Kabupaten di Provinsi Banten Tahun 2008-2015
Sumber: Badan Pusat Statistik Provinsi Banten, 2015
Selanjutnya merekapun kalah bersaing  dengan  angkatan  kerja  yang mempunyai pendidikan lebih tinggi. Tingkat  pengangguran  terbuka  pada  SMK tergolong  yang  tertinggi  dari  jenjang pendidikan lainnya sebesar 10.69 dari total angkatan  kerja  yang  tersedia  yaitu  sebesar 519.56  ribu  orang  ribu  orang  yang  terdiri dari 355, 28 ribu orang (68,38 persen) laki- laki  dan  164,29  ribu  orang  (31,62  persen)
perempuan.  Persentase  penduduk  yang menganggur  dari  seluruh  angkatan  kerja sebesar  9,28  persen.  Bila  dibandingkan dengan  tahun  sebelumnya,  penduduk  yang menganggur naik sebesar 0,36 poin 2 . Masalah  pengangguran  seharusnya tidak  terjadi  pada  lulusan  SMK.  Sekolah menengah  kejuruan  menekankan  pada persiapan  anak  didik  untuk  memasuki dunia  kerja  dengan  berbekal  keterampilan yang  didapatkan  dari  proses  pembelajaran praktik.Keterampilan  yang  dipelajari  di pendidikan  formal  tidak  sepenuhnya  dapat digunakan  didunia  kerja.  Missmatch  ini terjadi karena dimana terjadinya ketidakcocokan antara bidang studi dengan kebutuhan dunia kerja.
Ini  tantangan  besar  yang  harus dihadapi pemerintah dalam upaya menciptakan  lapangan  kerja  sesuai  dengan kompetensi  yang  dibutuhkan  Dunia  Usaha dan  Dunia  Industri  yang  relevansinya menyangkut  dua  dimensi  yaitu,  sekolah dan  dunia  kerja  atau  masyarakat.  Masalah tingginya  angka  pengangguran  di  Provinsi Banten tidak terkecuali di Kota Tangerang salahsatunya  disebabkan  oleh  manajemen pendidikan  yang  kurang  baik  atau  lulusan dan outcome nya tidak memiliki kompetensi  yang  sesuai  dengan  kebutuhan pasar  atau  dunia  kerja.  Seperti  kebutuhan tenaga kerja bidang kemaritiman,
pertanian, industry kreatif dan pariwisata. Konsep  keterkaitan  dan  kesepadanan
( Link  and  Match )  saat  ini,  antara  dunia
2 Keadaan  Angkatan  Kerja  Provinsi  Banten Agustus 2017, The unemployed population in 2017 was  519,56  thousand  people  consisting  of  355,28 thousand  people  (68,38  percent)  of  male  and 164,29  thousand  people  (31,62  percent)  of  female. The percentage of the unemployed population of the entire labor force was 9,28 percent. Compared with the  previous  year,  the  unemployed  population increased  by  0.36  points.  The  highest  education  of the  unemployed  population  at  most  senior  high school graduates, that is 250,28 thousand people or about 48,17 percent of total unemployed population.  In  addition,  41,71  thousand  people  or 8,03 percent of unemployed are intellect unemployed that graduates over high school.
pendidikan  dan  Industri  sangatlah  ideal, apabila  ada  hubungan  timbal  balik  yang dilakukan,  antara  pemasok  tenaga  kerja yaitu  SMK  dengan  penggunanya  yaitu dunia  kerja.  Dengan  adanya  hubungan timbal  balik  ini  membuat  SMK  dengan mudah  dapat  menyusun  kurikulum  sesuai dengan  kebutuhan  dunia  kerja.  Pada hakekatnya  menjalankan link  and  match bukanlah  hal  yang  sederhana  dan  mudah, olek  karena  itu  idealnya  ada  tiga komponen  yang  harus  bergerak  simultan untuk  menyukseskan  program link  and match yaitu  SMK  selaku  pemasok  tenaga siap pakai, dunia kerja (perusahaan) selaku pengguna  jasa  dan  pemerintah  yang memiliki kebijakan dan aturan. Dari ketiga komponen tersebut, peran SMK merupakan keharusan dan syarat terpenting.  Kreativitas  dan  kecerdasan pengelola SMK dibawah komando seorang Kepala  Sekolah  menjadi  faktor  penentu bagi  sukses  tidaknya  program  tersebut. Ada  beberapa  langkah  penting  yang  harus dilakukan  SMK  untuk  menyukseskan program link  and  match .  SMK  harus  mau melakukan riset ke dunia kerja. Tujuannya adalah  untuk  mengetahui  kompentensi (keahlian)  apa  yang  paling  dibutuhkan dunia  kerja  dan  kompetensi  apa  yang paling  banyak  dibutuhkan  dunia  kerja. Selain  itu,  SMK  juga  harus  mampu memprediksi  dan  mengantisipasi  keahlian (kompetensi)  apa  yang  diperlukan  dunia kerja  dan  teknologi  lima  atau  sepuluh tahun kedepan.
Jika program link and match berjalan baik, pemerintah juga diuntungkan dengan berkurangnya beban pengangguran (terdidik). Artinya, 3 pengangguran terdidik adalah  mereka  yang  memiliki  latar belakang pendidikan akademik yang cukup tinggi,  namun  tidak  terserap  oleh  pasar kerja. Hal ini menunjukkan indikasi kurang selarasnya perencanaan pembangunan
3 Purwaka Hari Prihanto, Tren dan Determinan  Pengangguran  Terdidik  di  Provinsi Jambi .  Jurnal  Paradigma  Ekonomika  2012.  Vol.  1 No. 5.
pendidikan  dan  perkembangan  lapangan kerja, sehingga lulusan institusi pendidikan tidak  terserap  ke  lapangan  kerja.  Karena itu,  seyogyanya  pemerintah  secara  serius menjaga  iklim  keterkaitan  dan  mekanisme implementasi  ilmu  dari  SMK  ke  dunia kerja  sehingga  diharapkan  program  link and  match  ini  berjalan  semakin  baik  dan semakin  mampu  membawa  manfaat  bagi semua pihak. Contoh nyata link and match ini  adalah  program  kerjasama  dengan Dunia Usaha/Industri, pengembangan kelas  industri,  pelaksanaan  guru  magang (OJT),  Prakerin,  dan  Peran  SMK  sebagai hubungan industri bagi sekolah lain.

## B. Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian  kualitatif  dengan  menggunakan pendekatan  studi  kasus  ( case  study ). Lokasi  penelitian  ini  dilakukan  di  SMK Muhammadiyah 1 Cipondoh Kota Tangerang,  Jurusan  Bisnis  Manajemen Kompetensi Keahlian Akuntansi.
Penetapan  informan  sebagai  sumber  data menggunakan  teknik purposive  sampling . Pengumpulan  data  menggunakan  metode kualitatif  dilakukan  dengan  wawancara mendalam,  observasi  dan  dokumentasi untuk  mengembangkan  model  kerja  sama link  and  match untuk  meningkatkan kesiapan  kerja,  Analisis  data  kualitatif: reduksi  data,  paparan  data,  dan  penarikan kesimpulan  data.  Pendekatan  studi  kasus merupakan  penelitian  analisis  deskriptif, yang  mana  penelitiannya  berfokus  pada suatu  kasus  tertentu  yang  diamati  dan dianalisis  secara  cermat.  Penelitian  ini memusatkan diri terhadap kebijakan model link  and  match dan  mempelajarinya sebagai  suatu  kasus  dalam  menanggulangi masalah pengangguran.
C. Hasil Dan Pembahasan Model  Kebijakan  Link  and  Match Antara  Dunia  Pendidikan  dan  Dunia Kerja
Program link  and  match saat  ini cukup  banyak  diperbincangkan  dalam
dunia pendidikan. Konsep ini digagas oleh Menteri  Pendidikan  dan  Kebudayaan Republik Indonesia tahun 1993-1998, Prof. Dr.–Ing.  Wardiman  Djojonegoro. Link secara  harfiah  berarti  ada  pertautan  atau hubungan  interaktif  dan  match  berarti cocok.  artinya link  and  match adalah adanya keterkaitan dan kesepadanan dengan  kebutuhan  dan  permintaan  ( needs, demands ). Kebutuhan dalam pembangunan sangat luas, multidimensional dan multisektoral.  Mulai  kebutuhan  peserta didik  sendiri,  kebutuhan  keluarganya, kebutuhan  untuk  pembinaan  masyarakat dan  warga  negara  yang  baik,  hingga kebutuhan  dunia  kerja.  Namun  demikian data dilapangan menunjukkan masih tingginya  angka  pengangguran,  tingginya lowongan  kerja  yang  tidak  terisi  dan rendahnya kualitas pekerja. Ini menunjukkan bahwa masih terdapat missmacth antara  pendidikan  dan  dunia kerja.  Missmatch  antara  pendidikan  dan dunia  kerja  secara  tidak  langsung  akan mengakibatkan  tingkat  pendapatan  yang lebih  rendah,  rendahnya  kepuasan  kerja, dan  tingginya  tingkat turn  over pekerja, yang pada akhirnya mempengaruhi produktivitas  kerja. 4 Rendahnya  tingkat pendapatan menurut penulis akan membuka  lebar  jurang  kemiskinan  dan kebodohan.
Selanjutnya  Mcgowan  &  Andrew, menjelaskan  dengan  terjadinya missmatch akan  memberikan  pengaruh  yang  relevan terhadap  efesinsi  investasi  pendidikan karena  mempengaruhi  upah  dan  keluaran serta  hasil  tenaga  kerja  lainnya.  Seperti kepuasan  kerja  dan turn  over pekerja. Semua ini jika tidak mendapatkan perhatian  serius  oleh  pemasok  kerja  dan pemerintah, akan mempengaruhi
4 Mcgowan,  M.A  &  Andrew,  D.  (2015).The Future  of  Productivity:  Main  Background  Paper Labour Market Missmatch and Labour Productivity: Evidence From Piaac Data: Economic Departement  Working  Papers No.  1209,  27  (1),1- 51
keunggulan  dan  kebijakan  pembangunan ekonomi suatu daerah.
Sebagai  contoh  dari  penelitian  Ivan Putranto (2017) Berdasarkan studi pendahuluan  yang  dilaksanakan  di  Kota Semarang  pada  beberapa  siswa  SMK Bisnis  Manajemen  kelas  XII  Kompetensi Akuntansi  dengan  cara  penyebaran  angket secara  acak  dan  terwakilkan  setiap akreditasi  baik  akreditasi  A,  B  maupun  C, dari  56  angket  diperoleh  bahwa  6  siswa atau 10,17% siswa dalam kategori kesiapan  kerja  rendah,  36  siswa  atau 61,01%  siswa  memiliki  kesiapan  kerja dalam  kategori  sedang,  dan  28,81%  siswa dalam  kategori  kesiapan  kerja  tinggi. Dalam  hal  ini  kesiapan  kerja  siswa  SMK kelas  XII  Akuntansi  di  Kota  Semarang masih belum optimal.
Belum  optimalnya  kesiapan  kerja siswa  SMK  bisnis  manajemen  kompetensi akuntansi  di  Kota  Semarang  seharusnya tidak terjadi, mengingat tujuan SMK untuk mempersiapkan  peserta  didik  terutama untuk  bekerja  dalam  bidang  tertentu  (UU No.  20  Tahun  2003),  sesuai  kebutuhan DUDI melalui kebijakan pemerintah dalam menerapkan  pembelajaran  SMK  melalui konsep link  and  match .  Konsep link  and match ini  merubah  pembelajaran  yang berbasis  sekolah  menjadi  pembelajaran berbasis ganda, dimana dalam pembelajaran di SMK dilaksanakan di dua tempat  yaitu  di  sekolah  dan  di  lingkungan DUDI.  Pembelajaran  di  sekolah  berupa teori dan praktik dasar kejuruan, sementara pada  lingkungan  DUDI  pembelajaran diperoleh melalui prinsip learning by doing yaitu berupa keterampilan produktif. 5
Berdasarkan hasil observasi pendahuluan diatas dan didukung oleh data yang  didapat  di  SMK  Muhammadiyah  1
5 Iva.n  Putranto,  (2017), Pengembangan Model  Kerja  Sama  Link  and  Match  Untuk Meningkatkan  Kesiapan  Kerja  Bagi  Lulusan  SMK Kompetensi Keahlian Akuntansi di Kota Semarang. J.  Mandiri.,  Vol.  1,  No.  1,  Juni  2017  (69  -  83) ©2017 Lembaga Kajian Demokrasi dan
Pemberdayaan Masyarakat (LKD-PM)
Cipondoh  Kota  Tangerang,  kendala  yang didapat dalam mengimplementasi Program link  and  match di  Provinsi  Banten khususnya terdapat beberapa permasalahan diantaranya.
Pertama ,
masalah pembangunan
insfrastruktur
belajar mengajar, sebagai contoh masih minimnya SMK  Jurusan  Pariwisata,kimia,  baja  dan otomotif 6 .  Untuk  Jurusan  Pariwisata, Banten  memiliki  potensi  pariwisata  yang tidak  kalah  menariknya  dengan  Pariwisata yang  dimiliki  daerah  lain.  Akibat  dari minimnya  jurusan  yang  sesuai  dengan kebutuhan pasar kerja di Banten mengakibatkan  ada  beberapa  SMK  di Banten  yang  paling  banyak  melahirkan pengangguran,  diantaranya,  komunikasi, computer  dan  multimedia. Kedua ,  masalah kurikulum  kurang  sesuai  dengan  kondisi daerah. Contoh daerah Lebak dan Pandeglang  lebih  sesuai  dibuka  jurusan Pariwisata dan Pertanian dari pada jurusan multimedia. Ketiga ,  kurangnya  koordinasi diantara stakeholders terkait, masih berjalan parsial. Harus ada saling kerjasama seperti koordinasi pihak perusahan dengan pendidikan dalam menyususn  kurikulum,  biar  sesuai  dengan kebutuhan pasar. Keempat , belum maksimalnya  pemetaan  kebutuhan  tenaga kerja,  berapa  kualifikasi  tenaga  kerja tertentu  yang  dibutuhkan  atau  kualifikasi tenaga  kerja  yang  seperti  apa  yang  benar benar dibutuhkan. Kelima , terbatasnya lowongan  kerja  bagi  lulusan  SMA,  ini terjadi dunia kerja banyak yang memperkerjakan  lulusan  SMA  dibanding lulusan  SMK,  padahal  mereka  tidak memiliki keahlian dalam bidang pekerjaannya. Keenam ,  banyak  lulusan SMK  yang  bekerja  diluar  dari  keahlian yang  dimiliki,  karena  minimnya  lapangan kerja.
Dari  hasil  penelitian  diatas  dapat dikatakan bahwa pemerintah harus bekerja ekstra dalam menanggulangi permasalahan
6 https://www.radarbanten.co.id .  Rabu  20 Desember 2017, diakses 10 Mei 2019
pengangguran.  Ada  dua  fokus  yang  harus segera dibenahi oleh pemerintah khususnya  Pemerintah  Provinsi  Banten yaitu  fokus  pertama,  Sumber  Daya, meliputi  Sumber  Daya  Manusia  dan Sumber  Daya  Alamnya  serta  fokus keduanya  yaitu  sisi  sosialnya.  Dengan terfokusnya  dua  perhatian  pemerintah laksanakan akan mempermudah model link and  match antara  penyedia  tenaga  kerja ( supply )  dengan  permintaan  tenaga  kerja ( demand ) terlaksana. Akan mudah mengahasilkan  outcome  lulusan  yang memiliki kualifikasi sesuai dengan kebutuhan  dunia  kerja,  baik  dilihat  dari kualitas maupun kuantitas.

## Urgensi  Model  Kebijakan  Link  and Match Dalam Pendidikan
Direktorat PSMK menyatakan bahwa Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK) merupakan  lembaga  pendidikan  yang berperan  untuk  menyiapkan  peserta  didik menjadi  tenaga  kerja  tingkat  menengah untuk  membantu  pembangunan  sektor perekonomian  bangsa.  Melalui  Instruksi Presiden  (Inpres)  Nomor  9  Tahun  2016 tentang  Revitalisasi  Sekolah  Menengah Kejuruan (SMK/MAK), 7 dunia pendidikan sangat  terbantu  karena  akan  terciptanya link  and  match antar  instansi  dan  lembaga terkait  sesuai  dengan  tugas  dan  fungsi masing  masing  dalam  usaha  mengangkat kualitas  SMK/MAK.  Dengan  terciptanya model link  and  match antara  dunia pendidikan  dan  dunia  kerja  diharapkan dapat  menekan  angka  pengangguran  yang disumbang lulusan sekolah kejuruan.
Dengan  diberlakukannya  Masyarakat Ekonomi  Asean  (MEA)  mulai  akhir  tahun 2015,  memungkinkan  adanya  peningkatan mobilitas  dan  persaingan  tenaga  kerja secara bebas antara anggota Negara Asean. Diperkirakan  pada  tahun  2010  hingga tahun  2025  permintaan  akan  pekerja terampil di kawasan ASEAN akan
7 Republik  Indonesia,  2016.  Inpres  Nomor  9 tentang Revitalisasi SMK
mengalami  kenaikan  sekitar  41%  atau sekitar  14  juta  orang,  dan  separuh  dari jumlah  tersebut  merupakan  kebutuhan tenaga  kerja  Indonesia.  Oleh  karena  itu untuk  menjawab  tantangan  MEA  dalam menciptakan tenaga terampil dan memenuhi  permintaan  sekitatar  separuh dari  14  juta  pekerja  di  kawasan  ASEAN adalah  menerapkan  kebijakan link  and match merupakan  keharusan  dan  tidak boleh  ditunda  tunda,  sehingga  nantinya bisda menjawab tantangan tersebut. Paling tidak harus ada terciptanya link and match antara pemangku kepentingan yaitu Pendidikan Kejuruan dan Perguruan Tinggi  di  satu  sisi  dan  Dunia  Kerja (perusahaan)  serta  Pemerintah  disisi  lain. Jika  ini  berjalan  dengan  baik  semua komponen  yang  terlibat  didalamnya  akan mendapatkan keuntungan dengan berkurangnya  beban  angka  pengangguran. Berkurangnya  angka  pengangguran  secara otomatis akan menaikkan tingkat pendapatan  dan  kesejahteraan  masyarakat, dan  ini  akan  menjadi  dasar  majunya  suatu Bangsa.
Strategi Model kebijakan Sekolah Kejuruan
Sebuah  strategi  agar  dapat  di implementasikan  secara  baik  dan  benar diperlukan  suatu  analisis  yang  mendalam. Beberapa  strategi  yang  menjadi  focus dalam  mewujudkan  kebijakan link  and match adalah :

## Pendekatan Sosial
Menurut  Usman  pendekatan  sosial adalah  pendekatan  yang  didasarkan  atas keperluan  masyarakat  pada  saat  ini. Pendekatan  ini  menitikberatkan  pada tujuan  pendidikan  dan  pada  pemerataan dalam kesempatan mendapatkan pendidikan. 8 Sebagai  contoh  penerapan pendekatan  ini  adalah  diterapkan  SMK Model melalui kebijakan link and match .
8 Usman, H. Manajemen: Teori, Praktek dan Riset  Pendidikan , (Jakarta:  Bumi  Aksara, 2012), h. 56
SMK Model merupakan pengembangan dari SMK yang menyelenggarakan  fungsi  tunggal  yaitu menyiapkan peserta didik untuk memasuki lapangan  kerja  pada  bidang  tertentu menjadi  SMK  yang  menyelenggarakan multi-fungsi  (fungsi  majemuk)  atas  dasar prinsip-prinsip  kemanfaatan,  keterpaduan program,  integrasi  sumber  daya  (manusia, uang,  peralatan,  bahan,  dan  sebagainya), resource sharing , dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi secara maksimal.  SMK  Model  dituntut  untuk menjadi  sekolah  cerdas  (kreatif,  inovatif, inisiatif,  cepat,  tepat,  dan  cekat)  dalam mengembangkan program-programnya, dan memiliki keunggulan-keunggulan dibanding  dengan  SMK-SMK  lain  dalam inputnya  (kurikulum,  guru,  fasilitas,  dan sebagainya), prosesnya (pembelajaran, manajemen, kepemimpinan, dan sebagainya),  dan  outputnya  (mutu  lulusan dan  mutu  produk-produk  lain  yang dihasilkan).  Satu  hal  mendasar  yang  harus dilakukan  oleh  SMK  Model  adalah membangun  kerjasama,  kolaborasi,  dan sinergi  dengan  dunia  kerja,  mulai  dari perumusan kompetensi, penyusunan bahan ajar,  pelaksanaan  kegiatan,  hingga  sampai evaluasi dan sertifikasi kompetensi.
Program-program  di  SMK  Model disusun  selaras  dengan  kebutuhan  peserta didik dan kemajemukan kebutuhan masyarakat  serta  dunia  kerja  dalam berbagai  sektor  dan  sub-sub  sektornya, baik  sektor  primer,  sekunder,  tersier maupun kuarter. Oleh karena itu, keselarasan  antara  SMK  Model  dan  dunia kerja  merupakan  imperatif,  baik  dalam dimensi kuantitas (jumlah), kualitas (kompetensi),  lokasi  (tempat),  maupun waktu (kapan). SMK Model dapat menyelenggarakan
beragam jalur
pendidikan,  baik  formal  maupun  non- formal, selaras dengan kebutuhan masyarakat  lokal,  nasional,  regional,  dan internasional.  Oleh  karena  itu,  berbagai alternatif jalur, jenis, dan jenjang pendidikan yang selaras dengan
kebutuhan-kebutuhan tersebut harus disediakan  melalui  program-program  yang berpihak  kepada  kemajemukan  kebutuhan masyarakat.

## Pendekatan Sumber Daya Manusia
Pendekatan  Sumber  Daya  Manusia disini lebih menitikberatkan pada pendekatan ketenagakerjaan. Didalam pendekatan  ini  pendidikan  lebih  diarahkan kepada  usaha-usaha  untuk  memenuhi kebutuhan  tenaga  kerja,  tenaga  kerja  yang memiliki  kualifikasi  sesuai  dengan  yang dibutuhkan  dunia  kerja  (perusahaan). Dalam kondisi ini setiap Negara mengharapkan
supaya pendidikan mempersiapkan
dan menghasilkan
outcome lulusan  yang  terampil  dan memiliki  kualifikasi  yang  sesuai  dengan kebutuhan dunia kerja.Baik sektor pertanian,  perdagangan,  industry  dan  lain sebagainya. Untuk itu SMK Model dituntut untuk  mengembangkan  program-program berdasarkan keunggulan local, berdasarkan karakteristik dan kebutuhan Banten karena Provinsi muda ini memiliki kekayaan alam yang beragam dan melimpah serta kemajemukan  sektor-sektor  pembangunan, baik  sektor  primer  (pertanian,  perkebunan, peternakan, perikanan/kelautan, dan sebagainya.),  sektor  sekunder  (industri, perusahaan),  sektor  tersier/jasa  langsung (bank, transportasi), maupun sektor kuarter/jasa  tidak  langsung  (konsultan, penasehat,  dan  sebagainya).  Siswa  SMK harus berjati diri Indonesia  yang ditempuh melalui pendidikan kewarganegaraan.
Kedua pendekatan diatas akan mudah berjalan  apabila  strategi  yang  akan  diakan dijalankan  benar-benar  di  kawal  dan diimplementasikan pada semua tingkatan.Adapun sterategi effektif tersebut adalah: 9
9 Soesilowati,  E.S. Link  and  Match  Dunia Pendidikan  dan  Industri  Dalam  Meningkatkan Daya  Saing  Tenaga  Kerja  dan  Industri. (Jakarta: Lipi Press, 2009).
1) Perlu dikaji dan ditata kembali berbagai  produk  hukum  baik  Undang- Undang Peraturan Pemerintah, Keputusan Presiden, Keputusan Menteri sebagai paying hukum link and match  antara  dunia  Pendidikan  dan Pendidikan Tinggi dan Dunia Industri.
2) Perlu  ditentukan  lagi  institusi  otoritas link  and match  baru  selain  yang  sudah ada seperti Dirjen Dikti atau Kadin.
3) Perlu  dirinci  tugas  dan  fungi  institusi serta  mekanisme  kerjanya  yang  lebih terukur, terutama menyangkut penyusunan kurikulum, program magang,  riset,  penyusunan  road  map sektoral dan regional alokasi lowongan kerja dan rencana predeksi kedepan.
4) Strategi  lainnya  adalah  penegakan low enforment agar semua aktivitas perbaikan  link  and  match  sesuai perintah Undang-Undang.
5) Untuk mengurangi akses supply tenaga kerja berpendidikan tinggi perlu kebijakan yang dikeluarkan pemerintah untuk perluasan industri-industri baru.

## D. Kesimpulan
Link  and  match sebagai  model kebijakan  pendidikan  kejuruan  adalah suatu  penilaian  terhadap  system  nilai  dan faktor-faktor kebutuhan situasional lembaga  pendidikan,  untuk  dijadikan panduan dalam mengambil suatu kebijakan dalam  bingkai  keputusaan  bersama  agar tujuan  pendidikan  yang  dicita-citakan dapat  terlaksana.  Keputusan  dalam  bentuk kebijakan ( policy marking ). Model kebijakan  pendidikan  kejuruan  dalam bentuk  link  and  match  merupakan  konsep keterkaitan  antara  lembaga  pendidikan dengan  dunia  kerja.  Dengan  adanya keterkaitan  antara  lembaga  pendidikan dengan  dunia  kerja  maka  akan  terjalin kerjasama  agar  siswa  bisa  magang  atau melakukan  peraktek  kerja  di  perusahaan tersebut. Apabila model ini dapat dijalankan secara berkelanjutan Pendidikan Kejuruan dapat dengan mudah mengetahui
kompetensi  keahlian  apa  yang  paling banyak dibutuhkan oleh Perusahaan.
Adapun  strategi  yang  menjadi  fokus dalam  mewujudkan  kebijakan link  and match adalah  pendekatan  social  dan pendekatan  Sumber  Daya  Manusia,  dalam hal ini pendekatan ketenagakerjaan. Pendekatan sosial didasarkan atas keperluan  masyarakat  pada  saat  ini.
Pendekatan  ini  menitikberatkan  pada tujuan  pendidikan  dan  pada  pemerataan dalam kesempatan mendapatkan pendidikan.  Sebagai  contoh  penerapan pendekatan  ini  adalah  diterapkan  SMK Model melalui kebijakan link and match . SMK Model dianggap sebagai penentu  keberhasilan  sebagai  pemasok tenaga kerja yang siap pakai di dunia kerja, karena
dianggap bagian dari pengembangan dari SMK yang menyelenggarakan  fungsi  tunggal  yaitu menyiapkan peserta didik untuk memasuki lapangan  kerja  pada  bidang  tertentu menjadi  SMK  yang  menyelenggarakan multi-fungsi  (fungsi  majemuk)  atas  dasar prinsip-prinsip  kemanfaatan,  keterpaduan program,  integrasi  sumber  daya  (manusia, uang,  peralatan,  bahan,  dan  sebagainya), resource sharing , dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi secara maksimal.
Selama  ini  antara  dunia  pendidikan, pemerintah  dan  perusahaan  telah  banyak menjalankan  program link  and  match , namun  karena  upaya  tersebut  kurang komprehensif, konsisten dan berkelanjutan serta  tidak  adanya  payung  hukum  yang jelas,  maka  segala  upaya  yang  dilakukan oleh  banyak  pihak  tidak  berjalan  dengan baik.  Oleh  karena  itu  menyusun  strategi jangka  panjang  masih  perlu  dilakukan dengan  melibat  seluruh stakeholder mulai dari  tingkat  Provinsi  sampai  dengan  Kota Kabupaten.  Keputusan  dalam  bentuk policy marking sangat ideal dalam mengawal  kebijakan  yang  akan  diterapkan di lapangan.

## DAFTAR PUSTAKA
Djojonegoro,  Wardiman. Sepanjang  Jalan Kenangan . (Jakarta : KPG, 2016)
BPS  Provinsi  Banten, Keadaan  Angkatan Kerja Provinsi Banten Bulan Agustus 2017 Purwaka Hari Prihanto, Tren dan Determinan  Pengangguran  Terdidik di  Provinsi  Jambi .  Jurnal  Paradigma Ekonomika 2012. Vol. 1 No.5.
Mcgowan, M.A & Andrew, D. (2015).The
Future of Productivity: Main Background  Paper  Labour  Market Missmatch  and  Labour  Productivity: Evidence From Piaac Data: Economic Departement Working Papers No. 1209,27 (1),1-51
Iva.n  Putranto,  (2017), Pengembangan Model  Kerja  Sama  Link  and  Match
Untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja
Bagi  Lulusan  SMK  Kompetensi
Keahlian Akuntansi di Kota Semarang. J. Mandiri., Vol. 1, No. 1, Juni 2017 (69 - 83) ©2017 Lembaga Kajian Demokrasi dan Pemberdayaan  Masyarakat  (LKD- PM)
https://www.radarbanten.co.id .  Rabu  20 Desember  2017,  diakses  10  Mei 2019
Republik Indonesia, 2016. Inpres Nomor.9 tentang Revitalisasi SMK
Usman, H. Manajemen: Teori, Praktek dan Riset  Pendidikan ,  (Jakarta:  Bumi Aksara, 2012)
Soesilowati,  E.S. Link  and  Match  Dunia Pendidikan  dan  Industri  Dalam Meningkatkan  Daya  Saing  Tenaga Kerja  dan  Industri. (Jakarta:  Lipi Press, 2009).