DOI:   https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i2.1079 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi

## SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS PEMETAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI KABUPATEN LABUHANBATU MENGGUNAKAN WEBGIS
Lisma Zahara 1 , Ibnu Rasyid Munthe 2* , Ali Akbar Ritonga 3
1,2 Manajemen Informatika, Universitas Labuhanbatu
3 Teknologi Informasi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Labuhanbatu email: * ibnurasyidmunthe@gmail.com
Abstract: Labuhanbatu  Regency  is  a  district  that  has  many  Vocational  High  Schools  (SMK) which are very attractive to the community. Because each Vocational High School has its own vocational  fields,  for  example  Health,  Automotive,  Offices,  and  others.  The  existence  of  this Geographic Information System makes it easy for users to find Vocational High School routes. Vocational  High  Schools  are  schools  that  make  students  or  prospective  students  even  more skilled. In making this Geographic Information System requires Systems Development Life Cy- cle to analyze gradually, and Webgis to display maps as well as GPS to ascertain the location of the earth's surface and use UML design such as activity diagrams, sequence diagrams, and use- case. There is also a waterfall method in making this Geographic Information System such as its analysis,  implementation,  design,  maintenance  and  also  the  testing  phase.  The  Testing  Phase uses the BlackBox to test the system whether it is running well or not and is suitable for use by users.
Keywords: BlackBox  Testing;  Geographic  Information  System;  Google  Maps;  GPS;  UML; Vocational High School
Abstrak: Kabupaten Labuhanbatu termasuk kabupaten yang memiliki banyak Sekolah Menen- gah Kejuruan (SMK) yang sangat diminati masyarakat. Karena setiap  SMK memiliki kejuruan masing-masing  dalam  bidangnya  misalkan  Kesehatan,  Otomotif,  Perkantoran,  dan  lain-lain. Adanya Sistem Informasi Geografi ini memudahkan para pengguna untuk mencari rute Sekolah Menengah Kejuruan. Sekolah Menengah Kejuruan adalah sekolah yang menjadikan para siswa atau  calon  siswa  lebih  trampil  lagi.  Dalam  pembuatan  Sistem  Informasi  Geografi  ini  memer- lukan Systems Development Life Cycle menganalisis secara bertahap, dan Webgis untuk men- ampilkan  peta  juga  GPS  untuk  memastikan  letak  permukaan  bumi  dan  menggunakan Perancangan  UML  seperti  activity  diagram,  sequence  diagram,  dan  usecase.  Terdapat  juga Metode waterfall dalam membuat Sistem Informasi Geografi ini seperti analisanya, implemen- tasi, desain, pemeliharaan dan juga tahap pengujian. Tahap Pengujian menggunakan BlackBox untuk  menguji  Sistem  apakah  berjalan  baik  atau  tidak  dan  sudah  layak  digunakan  bagi pengguna.
Kata kunci :  Sekolah Menengah Kejuruan; GPS; Peta Google; Sistem Informasi Geografi; Uji BlackBox; UML
DOI:   https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i2.1079 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi

## PENDAHULUAN
Kabupaten  Labuhanbatu  termasuk kabupaten yang memiliki banyak Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK) yang  sangat  diminati  masyarakat.  Setiap SMK  memiliki  kejuruan  masing-masing atau  bisa  dikatakan  sangat  tersebar  luas misalkan  kejuruan  Kesehatan,  Otomotif, TKJ,  dll.  Saat  ini  peminat  masyarakat untuk  masuk  SMK  cukup  tinggi  karena ketika mereka menyelesaikan pendidikan akan  dibekali  ketrampilan  pada  kejuruan mereka  masing-masing,  biasanya  SMK lebih  terjun  kelapangan  langsung  walau- pun mereka juga mempelajari teori tetapi akan  lebih  banyak  ke  Praktek  Kerja  dan ketika  mereka  ditengah  atau  dibangku kelas  2  pendidikan  akan  ada  yang  na- manya  Praktek  Kerja  Lapangan  (PKL) yang  akan  melatih  mereka  lebih  trampil. Fasilitas  pendidikan  SMK  di  Kabupaten Labuhanbatu  ini  sangat  memadai  setiap sekolah  mampu  menyediakan  kebutuhan praktek.  Maka  dari  pada  itu  peminat  un- tuk  masuk  ke  Sekolah  SMK  ini  mening- kat sangat pesat.[1]
Sistem  Informasi  Geografi  Sekolah Menengah  Kejuruan  (SMK)  ini  sangat penting,  karena  sebelum  mereka  me- masuki  atau  mendaftar  kesekolah  terse- but  harus  tau  informasi  sekolah  yang akan  didaftar  atau  dijalanin  untuk  tiga tahun  kedepannya.  Terutama  informasi mengenai  Alamat,  Akreditasi  Sekolah, Status  Sekolah  Negeri  ataupun  Swasta nantinya,  dan  Kejuruan  yang  tersedia disekolah  itu  atau  bahkan  mereka  juga ingin  tau  Kepala  Sekolah  yang  sedang berlaku saat mereka mendaftarkan diri.
Untuk  saat  ini  masyarakat  masih kesulitan  dalam  pencarian  informasi  ter- masuk  alamat  sekolah  karena  terkadang setiap  masyarakat  atau  calon  siswa  ingin lebih dekat dari jarak rumah mereka mas- ing-masing. [2]
Maka  dari  itu  dirancang  sebuah  sis- tem untuk mengetahui lokasi atau alamat dan  informasi  sekolah  dengan  sedetail- detailnya.  Yaitu  dengan  sistem Geo- graphic  Information  System  (GIS) atau disebut  dengan  webgis,  webgis  ini  dapat menampilkan  peta  yang  ingin  kita  tuju, juga  menampilkan  informasi  yang  dise- diakan  dan  menampilkan  peta  rute perjalanan. Sistem Informasi Geografi ini menggunakan sebuah smartphone dengan jaringan internet yang kuat agar pemetaan  nya  terlihat  jelas.  Agar  sistem informasi  geografi  ini  berjalan  dengan baik  diperlukan  suatu Systems  Develop- ment  Life  Cycle dengan  perancangan UML menggunakan  metode waterfall .[3] Systems  Development  Life  Cycle ini sebuah  analisis  sistem  yang  dilakukan seorang  programmer  untuk  membangun sebuah  sistem  informasi  geografi  ini diikuti  dengan  Perancangan UML yang terdiri  dari  Activity  Diagram,  Sequence Diagram, dan UseCase.[4]
Kabupaten  Labuhanbatu  memiliki dua  puluh  Sekolah  Menengah  Kejuruan swasta  amaupun  negeri  dengan  berbagai jurusan masing-masing. [6]
Systems  Development  Life  Cycle adalah  berupa  strategi  yang  memiliki tahapan-tahapan untuk melakukan sebuah analisa  dan  membangun  suatu  rancangan sistem.[7] Systems Development  Life Cy- cle juga  termasuk  sebagai  alat  dalam memanajemen  sebuah  proyek  berguna untuk merencanakan pengembangan system, Systems  Development  Life  Cycle ini  termasuk  metode  klasik  dalam mengembangkan suatu system.[4] Dalam pembuatan Sistem Informasi Geografi ini menggunakan  metode waterfall yang terbagi  menjadi  5  tahap  yaitu  : Analysis ,
Design , Implementation , BlackBox  Test- ing , dan Maintenance [5] .
Sistem Informasi Geografis berfungsi untuk menghasilkan data
DOI:   https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i2.1079 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi
berbentuk  geografis,  menyimpan  data, memasukkan dan memanggil data kembali. SIG merupakan suatu alat bantu berupa informasi yang berbentuk pemetaan.[8]
WebGis  adalah  tampilan  web yang  menampilkan  pemetaan  dengan menggunakan  internet.  WebGis  juga sangat  bermanfaat  bagi  pengguna  karena mempermudah  pengguna  untuk  melihat pemetaan  yang  ingin  dituju  misalkan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). [9]

## Gambar 1.  Model Waterfall
Global  Positioning  System (GPS)  ber- fungsi sebagai informasi keberadaan sua- tu  tempat  dengan  bantuan  satelit  yang beroperasi mengeliling bumi yang mengirimkan  sinyal  ke  alat  yang  diakses oleh yang membutuhkan info letak lokasi [3]. Google Maps memberikan pelayanan berupa menampilkan  suatu  peta  dunia dan wilayah yang kita inginkan.[10]

## METODE
Metode  Waterfall  ini  tersedia  suatu pendekatan  yang  terurut  dapat  dimulai dari analisis, desain, implementasi, blackbox, maintenance .[11]

## Analysis
Tahap analysis ini adalah tahap pengum-
pulan  data  dengan  cara  mensurvei sekolah yang termasuk di Kota RantauPrapat. Agar dapat informasi lebih lengkap  atau  lebih  detailnya  yang  infor- masinya akan didokumentasikan.

## Design

## UseCase Diagram
Bagian  UseCase  ini  terdapat  dua aktor  yang  terdiri  dari  Admin  dan  User.
Dalam Sistem ini Admin dapat mengakses  Login,  Halaman  Admin,  In- putkan  data  Sekolah,  juga  menentukan Longitude  dan  Latitude,  Admin  juga dapat  mengedit  atau  menghapus.  Se- dangkan  User  hanya  dapat  mengkases Halaman Utama Pemetaan, Memilih titik kordinat  sekolah  yang  ingin  dituju  maka akan muncul Rute Perjalanan.
Gambar 2. UseCase Diagram Sekolah

## Sequence Diagram
Pada  bagian  Sequence  admin  ini dapat  menampilkan  menu  login  dengan menggunakan  username  „lismazahara‟ dan menggunakan password „lis-
ma12345‟.  Jika  username  atau  password salah dalam meloginkan maka akan kem- bali  ke  menu  login  lagi,  dan  jika username  atau  password  benar  maka akan masuk ke Halaman Admin.
DOI:   https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i2.1079 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi

## Gambar 3. Sequence Diagram Login
Admin
Pada  Sequence  form  input  admin dapat  menambahkan  sekolah  yang  di- inginkan  dengan  menginputkan  Nama
Sekolah, Alamat Sekolah, Status Sekolah,  Kepala  Sekolah,  dan  juga menginputkan Longitude Latitudenya.
Gambar  4.  Sequence  Diagram  Admin Input Sekolah
Pada  Sequence  User,  Misalkan  User memilih  tujuan  ke  SMK  N  1  Rantau Utara  maka  akan  ditampilkan  peta  atau rute perjalanan ke Sekolah yang akan di- tuju yang berada di Jl. Jend. Ahmad Yani No.32, Kartini,
Rantau Selatan,
Kabupaten Labuhan Batu.
Gambar 5. Sequence Diagram User

## Activity Diagram
Bila  admin  meloginkan  username serta  password  dengan  benar  maka  akan ke  Halaman  Admin.  Bila  username  dan password  salah,  maka  akan  kembali  ke menu  login  atau  menu  username  dan password.
Gambar  6.  Activity  Diagram  Login  Ad- min
Activity  Diagram  Login  Admin  ini dengan menginputkan longitude dan lati- tude.  Misalkan  Admin  memilih  Sekolah SMK  N  1  Rantau  Utara  maka  admin dapat  mengedit  atau  menghapus  nyaJika data  sekolah  diinput  dengan  benar  maka data akan tersimpan di Data Sekolah jika data salah dalam penginputan maka akan kembali ke Sistem List Sekolah.
DOI:   https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i2.1079 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi
Gambar  7.  Activity  Diagram  Input Sekolah
Activity  Diagram  pada  User,  jika User  memilih  titik  SMA  N  1  Rantau Utara  sebagai  tujuannya  maka  akan tampil peta rute perjalanan ke tujuan ter- sebut  beserta  informasi  sekolah  tersebut dengan titik kordinat yang tepat.
Gambar 8. Activity Diagram User

## Implementation
Dalam implementation ada  kebu- tuhan  komputer  dengan  standartnya.  Da-
lam  pembuatan  coding  yang  dijalankan menggunakan  notepad++,  dan  dalam pembuatan  sistem  informasi  sekolah  ini menggunakan  sistem  pendukung  yaitu WEBGIS,  GPS,  XAMPP,  Systems  Devel- opment Life Cycle , GOOGLE MAP S.[9] BlackBox Testing Pada tahap pengujian ini menggunakan BlackBox apakah  sistem layak  digunakan  atau  tidak.  Pengujian  di tahap  ini  dimulai  dari  login,  input  data sekolah,  lalu  menentukan  titik  kordinat maka  akan  muncul  peta  atau  rute nya.[12]

## Maintenance
Pada  tahap  pemeliharaan  untuk menjaga  sistem  agar  digunakan  dengan sebaik  mungkin  maka  perlunya  pengem- bangan sistem tersebut agar terus berjalan dengan baik.[12]

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  survei  yang  dilakukan terdapat  20  Sekolah  Menengah  Kejuruan (SMK) di Kabupaten Labuhanbatu:

## Tabel 1. Daftar Sekolah Menengah Kejuruan
No. Nama Sekolah Status Sekolah Alamat 1. SMK Siti Banun Rantau Prapat Swasta Ujung Bandar 2. SMK S Muhammadiyah Rantau Prapat Swasta Ahmad Dahlan 3. SMK S Budi Rantau Prapat Swasta Sirandorung 4. SMK Teladan Rantau Prapat Swasta Arrahma 5. SMK S Kesehatan Sartika Swasta Jl. Baru 6. SMK S Pemda Swasta K.H Dewantara 7. SMK N 3 Rantau Utara Negeri W.R Supratman 8. SMK N 2 Rantau Utara Negeri W.R Supratman 9. SMK N 1 Rantau Utara Negeri Jend. Ahmad Yani 10. SMK S Dewi Sartika Bilah Swasta Jl.  Negeri Lama 11. SMK S Al-Bukhary Swasta Jl. Komplek Perum 12. SMK S Al-Azzam Sei Rakyat Swasta Dsn V Sei Rakyat 13. SMK S Mandiri Panai Hulu Swasta Jln. Cinta Makmur
DOI:   https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i2.1079 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi

## Halaman Website
Pada  tampilan  halaman  utama  Terdapat menu  Home,  List  Sekolah  yang  berisi data  Sekolah,  dan  About  yang  berisi informasi  tentang  pemilik  web.  Dan  ter- dapat menu Login disebelah kanan atas.
Gambar 9. Halaman Utama Website

## Menu Login Admin
Pada tampilan ini admin harus menginputkan username
dengan „lismazahara‟ dan password „lisma12345‟
Gambar 10. Menu Login Admin

## Menu Pemetaan Sekolah
Pada  menu  ini  terdapat  titik  kordinat Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK) yang sudah diinputkan.
Gambar 11. Pemetaan Sekolah

## Tampilan Menu Data Sekolah
Pada  Menu  ini  terdapat  tampilan  infor- masi  tentang  Sekolah  Menengah  Kejuru- an  (SMK)  termasuk  alamat,  status sekolah,  gambar  sekola,  dan  Kepala Sekolah.
Gambar 12. Menu Data Sekolah

## Halaman Detail
Pada  halaman  ini  menampilkan  detail informasi Sekolah tersebut
Gambar 13. Halaman Detail

## Halaman Rute Perjalanan
Pada  halaman  ini  dapat  menampilkan rutenya misalkan Aek Paing ke SMK N 1 Rantau Utara.
Gambar 14. Halaman Rute
DOI:   https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i2.1079 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi

## Pengujian Sistem
Pada  pengujian  Sistem  Informasi Geografis  Sekolah  ini  menggunakan  se- buah Blackbox  Testing. Tujuan  nya  agar dipastikan  sistem  berjalan  dengan  baik atau tidak. Ketika diuji dalam Sistem  In- formasi  Geografis  Sekolah  ini  ternyata berjalan  dengan  baik  atau  bisa  dikatakan berhasil  untuk  diuji  sehingga  dapat digunakan oleh pengguna. [12]
Tabel 3. Pengujian sistem Pegujian Rincian Pengujian Jenis Pengujian Hasil Pen- gujian Login Admin Verifikasi Data Login Black Box Testing Berhasil Kelola Data Sekolah Tambah data, Simpan data, Edit data,  Hapus data Black Box Testing Berhasil Mempros es Data Penggun a Tambah data, Simpan data, Edit data,  Hapus data Black Box Testing Berhasil

## SIMPULAN
Sistem  Informasi  Geografis  (SIG) merupakan  sistem  yang  cukup  menarik karena  memudahkan  para  pengguna  un- tuk mengakses rute yang mereka inginkan.  Sistem  Informasi  Geografi  ini juga  menampilkan  fitur-fitur  yang  ban- yak tersedia misalkan alamat lengkap dan juga  informasi  detailnya.  Sehingga  ban- yak  masyarakat  mengetahui  terdapat cukup  banyak  Sekolah  Menengah  Keju- ruan  di  kabupaten  Labuhanbatu  ini  yang banyak  mereka  tidak  ketahui  sehingga mencari sekolah diluar Labuhanbatu. Sis- tem  Informasi  Geografis  (SIG)  ini dirancang  dengan  menggunakan GPS, Xampp,  Sdlc, dan Google  Maps .  Sistem
Informasi ini dirancang juga
menggunakan  metode waterfall secara bertahap perancangannya melalui perancangan UML.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] A.  R.  Ramadhan,  M.  Silvana,  and H.  Suryamen, “Pembangunan Sistem Informasi Geografis Sekolah  Menengah  Kejuruan  Di Kota Padang Berbasis Web Menggunakan Google Maps Api,” J.  Tek.  Inform.  dan  Sist.  Inf. ,  no.
November, pp. 1–7, 2016.
[2] M.  F.  Ghozali,  “Pemanfaatan Sistem  Informasi  Geografis  Untuk Pemetaan  Sekolah  Sma/SMK  Di Kota  Malang  Berbasis  Web,”  vol. 4, no. 2, pp. 230–238, 2020.
[3] A.  Hidayat,  B.  Sudarsono,  and  B. Sasmito,  “Desain  Pengembangan Aplikasi Sebaran Pendidikan Berbasis  WebGis  di  Kecamatan Demak  Kabupaten  Demak,” J. Geod.  Undip ,  vol.  3,  no.  1,  p.
85091, 2014.
[4] D.  Y.  Prasetyo,  “Implementasi Geographic  Information  System
(Gis)  Penentuan  Tampat  Ibadah
Masjid  Di  Kecamatan  Kempas
Kabupaten  Indragiri  Hilir  Provinsi Riau,” Sistemasi ,  vol.  8,  no.  1,  p.
10, 2019.
[5] M. Mailasari and E. D. Sikumbang,  “Metode  Waterfall Dalam Implementasi Aplikasi Perpustakaan  Berbasis  Dekstop,” Sistemasi ,  vol.  8,  no.  3,  p.  341,
2019.
[6] A.  Riansyah,  D.  Kurniadi,  I. Widihastuti,  and  V.  Alfiansyah, “Sistem Informasi Geografis Untuk Pemetan Lokasi Dan Bidang Kompetensi Sekolah
DOI:   https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i2.1079 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi
Menengah  Kejuruan  (  SMK  )  Di  Kota Tegal,” J.  Elektro  dan  Inform.
Unissula , vol.  3, no. 1, pp. 45–51, 2018.
[7] I.  R.  Munthe,  “Perancangan
Sistem Informasi Pengarsipan Data Penduduk Pada Kantor Camat  Bilah  Hulu  Kabupaten Labuhan  Batu  Dengan  Metode System  Develovment  Life  Cycle
(Sdlc),” J.  Inform. ,  vol.  5,  no.  1, pp. 22–31, 2019.
[8] V.  F.  Anjani  and  N.  Zahrati, “Pemetaan  Sebaran  Mahasiswa Politeknik Negeri Batam Berdasarkan Asal Sekolah Menggunakan WebGIS,” J. Integr. Vol. 7, No. 1 , vol. 7, no. 1, pp. 71– 76, 2015.
[9] M.  I.  Anshory,  F.  Renaldi,  and  H. Ashaury, “Sistem Informsi Geografis Sebaran Pendidikan Pada  Tingkat  Sekolah  Dasar  Dan Menengah  Pertama  Di  Wilayah Kabupaten Bandung Barat Berbasis Web,” pp. 81–86, 2019.
[10]  S.  Informasi,  “PENDAHULUAN
Bantuan  Operasional  Sekolah,”
vol. VI, no. 3, pp. 221–230, 2020.
[11]  O.  Irnawati  and  I.  Darwati, “Penerapan Model Waterfall Dalam Analisis Perancangan Sistem Informasi Inventarisasi Berbasis Web,” JURTEKSI (Jurnal Teknol. dan Sist.
Informasi) ,  vol.  6,  no.  2,  pp.  109– 116, 2020.
[12]  B.  Wijaya  and  T.  Sutrisno, “Penentuan  Lokasi  SMP  Terdekat di Kabupaten Bangka Induk
Berbasis  Webgis,” J.  Sisfokom
(Sistem Inf. dan Komputer) , vol. 7, no. 2, p. 189, 2018.