## Pengaruh Penyuluhan terhadap Pengetahuan Kesehatan Gigi
dan Mulut Santri MTs Kelas IX di

## Pondok Pesantren Nurul Jadid dan Al-Izza Situbondo

## (The Influence of Education toward Knowledge on Dental and Oral Health of Students of MTs Grade IX of Pondok Pesantren Nurul Jadid and Al-Izza Situbondo)
Putri Arifatul Jannah, Kiswaluyo, Hestieyonini Hadnyanawati Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Jember e-mail korespondensi: Putrijannah4559@gmail.com

## Abstract
Pondok  pesantren  are  Islamic  religious  education  institutions,  pesantrens'  students  are  not allowed to bring communication tools that can cause the lack of knowledge of students, especially about  dental  and  oral  health.  Eduaction  is  the  provision  of  information  that  will  increase knowledge. The purpose of study was to determine the influence of education toward knowledge dental  and  oral  health  of  MTs  class  IX  students  at  Pondok  Pesantren  Nurul  Jadid  and  Al-Izza Situbondo.  This  study  used  quasi-experimental  method  with  one  group  pretest  and  posttest research design. The research subjects was recruited using total sampling technique, as many as 37 students. The measuring instrument of this research  used  questionnaire. Data  analysis  used univariate  analysis  and  T  test  and  R2  test.  The  results  showed  that  as  many  as  16  students (43%) had poor knowledge  before being given education, after being given  education there was an increase as many as 37 students  (100%)  had good knowledge.  The  results of the T test and R 2 test showed that the value of p=0.000 (<0.05) and R 2 was 0.086 (86%). The study concluded that there is an influence of  education toward knowledge dental and oral health of MTs class IX students at Pondok Pesantren Nurul Jadid and Al-Izza Situbondo and had very strong category of closeness..
Keywords: education, knowledge, dental and oral health, pondok pesantren

## Abstrak
Santri  di  Pondok  Pesantren  tidak  diperkenankan  membawa  alat  komunikasi  yang  dapat mempengaruhi  kurangnya  pengetahuan  santri  termasuk  tentang  kesehatan  gigi  dan  mulut. Penyuluhan  merupakan  pemberian  informasi  yang  akan  meningkatkan  pengetahuan.  Tujuan penelitian  untuk  mengetahui  pengaruh  penyuluhan  terhadap  pengetahuan  kesehatan  gigi  dan mulut santri MTs kelas IX di Pondok Pesantren Nurul Jadid dan Al-Izza Situbondo. Penelitian ini menggunakan  metode  eksperimen  semu  dengan  rancangan  penelitian one  group  pretest  and posttest .  Pengambilan  subjek  penelitian  menggunakan  teknik total  sampling .  Subjek  penelitian berjumlah 37 santri. Alat ukur penelitian ini menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan analisis univariat dan uji t serta uji R 2 . Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 16  orang santri  (43%)  memiliki  pengetahuan  buruk  sebelum  diberikan  penyuluhan,  setelah  diberikan penyuluhan  mengalami  peningkatan  sebanyak  37  orang  santri  (100%)  memiliki  pengetahuan baik.  Hasil  uji  t dan  uji  R 2 menunjukkan  bahwa  nilai  p=0,000(<0,05)  serta  R 2 sebesar  0,086 (86%). Penelitian ini menyimpulkan ada pengaruh penyuluhan terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut santri kelas IX MTs di Pondok Pesantren  Nurul Jadidi dan Al-Izza Situbondo  dan keeratan pengaruh dalam kategori sangat kuat.
Kata Kunci : penyuluhan, pengetahuan, kesehatan gigi dan mulut, pondok pesantren

## Pendahuluan
Gigi  dan  mulut  merupakan  organ penting  yang  harus  dijaga  kebersihannya. Masyarakat  masih  menganggap  bahwa  rongga mulut  merupakan  sebagian  kecil  dari  tubuh hingga kesadaran akan pemeliharaan kesehatan  gigi  dan  mulut  masih  rendah.  Hal  ini berdampak  pada  timbulnya  penyakit  gigi  dan mulut  yang  mampu  mengganggu  fungsi  dan aktivitas rongga mulut seperti fungsi pencernaan, estetik dan komunikasi (1). Berdasarkan hasil RISKESDAS 2018, sebanyak 57,6 % penduduk Indonesia mempunyai masalah  gigi  dan  mulut  dengan  kemampuan untuk  mendapatkan  pelayanan  dari  tenaga medis  gigi  hanya  sebesar  10,2  %.  Proporsi masyarakat  dalam  berperilaku  menyikat  gigi dengan  benar  hanya  sebesar  2,8  %.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  kesehatan  gigi  dan  mulut di  Indonesia  masih  buruk.  Penanganan  lebih lanjut diperlukan untuk meningkatkan kesehatan gigi  dan  mulut  dengan  berbagai  upaya  promotif dan preventif (2).
Strategi  untuk  mencapai  Indonesia Bebas Karies 2030 dengan meningkatkan upaya promotif dan preventif pelayanan kesehatan gigi dan  mulut.  Upaya  peningkatan  kesehatan  gigi dan  mulut  adalah  berbagai  kegiatan  yang dilakukan secara serentak, teratur dan berkelanjutan untuk memelihara dan meningkatkan  derajat  kesehatan  gigi  dan  mulut masyarakat, salah satunya dengan memberikan penyuluhan  (1).  Penyuluhan  adalah  bentuk usaha pemberian informasi yang akan meningkatkan pengetahuan masyakarat tentang objek tertentu. Pengetahuan dapat meningkatkan  kesadaran  masyarakat  sehingga dapat  berperilaku  sesuai  dengan  pengetahuan yang dimiliki. Upaya peningkatan kesehatan gigi dan  mulut  harus  dilakukan  sejak  usia  dini, remaja, dewasa maupun usia lanjut (3).
Masa  remaja  merupakan  masa  yang penting karena terjadi perkembangan intelektual, sosial, emosional dan kognitif. Santri Madrasah  Tsanawiyah  (MTs)  rata-rata  berusia 12-15 tahun merupakan tahap dari masa remaja awal  yang  semua  gigi  permanen  telah  tumbuh seutuhnya. Remaja mempunyai tingkat kesadaran yang lebih tinggi dari pada anak-anak sehingga remaja dapat menjadi target penyuluhan  yang  tepat  dan  sudah  mampu berpikir secara efektif dan sistematis,
penyuluhan  dilakukan  pada  remaja  di  pondok pesantren (4).
Pondok  pesantren  merupakan  suatu lembaga pendidikan agama Islam yang berkembang  dan  tumbuh  serta  diakui  oleh masyarakat  sekitar.  Santri  merupakan  siswa yang sedang menjalani pendidikan di pesantren. Pondok  pesantren  telah  mampu  menjadi penggerak  masyarakat  di  bidang  sosial  budaya dan  ekonomi,  tetapi  tidak  di  bidang  kesehatan. Studi yang dilakukan oleh Hikmah dkk (2020) (5) di  Bandung  menunjukkan  bahwa  pengetahuan santri  mengenai  kesehatan  gigi  dan  mulut,  dari jumlah  responden  sebanyak  32  orang  terdapat 18  orang  (56,3%)  memiliki  kriteria  buruk  serta kurangnya hygiene dan sanitasi lingkungan (6).
Berdasarkan latar belakang diatas peneliti tertarik untuk melakukan penelitian pada santri Kelas IX MTs yang telah tinggal 2 tahun di pondok  pesantren  sehingga  dirasa  cukup memiliki  pengetahuan  dan  pengalaman  tentang kehidupan  di  pesantren.  Santri  di  pondok pesantren  tidak  diperkenankan  membawa  alat komunikasi selama tinggal di lingkungan pondok pesantren. Kurangnya informasi yang didapatkan  akan  mempengaruhi  kurangnya pengetahuan yang dimiliki oleh santri. Kesehatan  gigi  dan  mulut  para  santri  diawasi secara  langsung  oleh  pengasuh  asrama. Pengasuh asrama yang sedikit, tidak sebanding dengan  jumlah  santri  yang  berada  di  pondok pesantren, hal ini dapat mempengaruhi pengetahuan  para  santri  terhadap  kesehatan gigi  dan  mulut.  Selain  itu,  belum  pernah dilakukan  penelitian  dan  penyuluhan  tentang kesehatan  gigi  dan  mulut  menjadi  alasan dipilihnya lokasi penelitian.
Melihat  masalah  tersebut  maka  perlu dilakukan upaya untuk menanggulangi kurangnya  pengetahuan  kesehatan  gigi  dan mulut pada santri pondok pesantren. Salah satu upaya  dapat  dilakukan  melalui  pemberian informasi melalui kegiatan penyuluhan kesehatan gigi dan mulut.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  metode eksperimen semu dengan memberikan perlakuan berupa penyuluhan, dengan rancangan one  group  pretest  and  posttest design .  Penelitian  ini  dilaksanakan  pada  bulan Maret  2021  dilakukan  pada  2  tempat  yaitu Pondok  Pesantren  Nurul  Jadid  Mlandingan  dan
Pondok Pesantren Al –  Izza  Bungatan
Situbondo.  Populasi  pada  penelitian  ini  adalah seluruh  santri  MTs  kelas  IX  Pondok  Pesantren Nurul Jadid yang berjumlah 25 dan Al-Izza yang berjumlah  12  orang  santri  di  Situbondo.Teknik pengambilan  subjek  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah total sampling . Subjek pada penelitian  adalah santri MTs kelas IX di Pondok Pesantren    Nurul  Jadid  yang  berjumlah  25  dan Al-Izza yang berjumlah 12 orang santri. Variabel bebas  pada  penelitian  ini  adalah  penyuluhan. Variabel  terikat  pada  penelitian  ini  adalah pengetahuan  kesehatan  gigi  dan  mulut.  Alat dalam penelitian berupa phantom , sikat gigi dan poster.  Bahan  dalam  penelitian  ini  berupa lembar  daftar  hadir,  lembar  informed  consent dan  lembar  kuesioner.  Alat  ukur  dalam penelitian  ini  adalah  kuesioner  pilihan  ganda yang  terdiri  dari  10  pertanyaan,  jika  jawaban benar  akan  mendapat  nilai  1  dan  bila  jawaban salah akan mendapat nilai 0. Analisis data yang digunakan  yaitu  analisis  univariat  dan  uji  t  serta uji R 2 . Uji univariat dilakukan untuk menjabarkan tentang  distribusi  frekuensi  pengetahuan  santri sebelum  dan  setelah  penyuluhan  tentang kesehatan gigi dan mulut. Uji t merupakan suatu uji terhadap variabel penyuluhan untuk mengetahui  pengaruh  yang  signifikan  terhadap pengetahuan  kesehatan  gigi  dan  mulut . Uji  R 2 untuk  mengetahui  bersarnya  pengaruh  variabel dalam  penelitian  ini  pengaruh  penyuluhan terhadap kesehatan gigi dan mulut.

## Hasil Analisis Univariat
1)  Jenis Kelamin
Hasil  penelitian  terhadap  37  responden di  Pondok  Pesantren  Nurul  Jadid  dan  Al –  Izza Bungatan Situbondo memiliki karakteristik berdasarkan  jenis  kelamin  yaitu  laki –  laki  dan perempuan dapat dilihat pada  Tabel 1 di bawah ini :
Tabel 1 Distribusi frekuensi responden berdasarkan jenis kelamin Jenis Kelamin Frekuensi Persentase Laki – laki 20 54% Perempuan 17 46% Total 37 100,0%
Berdasarkan  hasil  tabel  1  didapatkan bahwa jumlah responden laki – laki sebanyak 20 orang  santri  (54%)  dan  responden  perempuan sebanyak 17 orang santri (46%).
2)  Usia
Hasil  penelitian  terhadap  37  responden di  Pondok  Pesantren  Nurul  Jadid  dan  Al –  Izza Bungatan Situbondo memiliki karakteristik berdasarkan  usia  dapat  dilihat  pada  Tabel  2  di bawah ini :
Tabel 2 Distribusi frekuensi responden berdasarkan usia Usia (tahun) Frekuensi Persentase 14 10 27% 15 17 46% 16 7 18% 17 3 9% Total 37 100%
Berdasarkan  hasil  tabel  2  didapatkan bahwa  jumlah  responden  terbanyak  berusia  15 tahun  sebanyak  17  orang  santri  (46%)  dan jumlah  responden  paling  sedikit  berusia  17 tahun sebanyak 3 orang santri (9%).
3)  Pengetahuan  kesehatan  gigi  dan  mulut sebelum dan setelah diberikan penyuluhan
Tabulasi  silang  pengaruh  penyuluhan terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut santri  kelas  IX  MTs  di  Pondok  Pesantren  Nurul Jadid  dan  Al-Izza  Kab.  Situbondo  sebelum  dan setelah  diberikan penyuluhan dapat dilihat pada Tabel 3 di bawah ini :
Tabel 3 Tabulasi silang pengaruh penyuluhan terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut
Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut Kategori Pengetahuan Pre test Persentase Post test Persentase Baik 9 24% 37 100% Cukup 12 33% 0 0% Buruk 16 43% 0 0% Total 37 100% 37 100%
Berdasarkan  tabel  3  didapatkan  bahwa sebelum  diberikan  penyuluhan  sebanyak  16 orang  santri  (43%)  memiliki  pengetahuan  buruk dan responden yang memiliki pengetahuan baik sebanyak  9  orang  santri  (24%).  Berdasarkan tabel  3  didapatkan  bahwa  setelah  diberikan penyuluhan semua responden memiliki pengetahuan baik yaitu 37 orang santri (100%).
Uji t dan Uji R 2
Analisis  data  yang  digunakan  untuk mengetahui  apakah  ada  pengaruh  penyuluhan terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut sebelum  dan  setelah  diberikan  penyuluhan menggunakan  uji  t  dan  R 2 .  Hasil  uji  didapatkan nilai  t hitung 1.811  >  t tabel 1.69236  dan  nilai p=0,000 (<0,05), artinya ada pengaruh penyuluhan  terhadap  pengetahuan  kesehatan gigi  dan  mulut.  Keeratan  pengaruh  dapat  diuji dengan  uji  koefisien  determinasi.  Hasil  uji didapatkan nilai R 2 sebesar 0,086 (86%), artinya pengaruh  penyuluhan  terhadap  pengetahuan kesehatan  gigi  dan  mulut  sebesar  86%  dalam kategori sangat kuat.
Pembahasan Gambaran Distribusi Frekuensi Responden  berdasarkan:
1) Jenis Kelamin Pada  umumnya  laki-laki  dideskripsikan sebagai  makhluk  yang  rasional  dan  mandiri, dengan  kemandirian  yang  dimiliki  oleh  laki-laki maka  lebih  mudah  beradaptasi  di  pondok pesantren (7). Berdasarkan tabel 1 menunjukkan  bahwa  jumlah  terbanyak  adalah responden  yang  berjenis  kelamin  laki-laki  yaitu 20 orang santri (54%). Penelitian yang dilakukan oleh Puspytasari (2021) berdasarkan wawancara dengan
pengasuh Pondok Pesantren  Denanyar  Jombang  mengatakan bahwa  santri  tidak  hanya  diajarkan  bagaimana cara  hidup  sosial  kemasyarakatan,  bahkan diajarkan  bagaimana  cara  membina  rumah tangga dalam mempersiapkan diri sebagai calon suami (8). Hal ini juga sejalan dengan penelitian yang  dilakukan  oleh  Suhandjati  (2020)  yang berjudul “Kepemimpinan Laki-laki dalam Keluarga”  mengatakan  bahwa  kepemimpinan berada pada suami, dikarenakan kelebihan yang dimiliki laki-laki lebih menunjang tugas kepemimpinan dalam rumah tangga (9).
2) Usia
Berdasarkan tabel 2 menunjukkan bahwa jumlah terbanyak adalah responden yang berusia  15  tahun  yaitu  17  orang  santri  (46%). Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian yang dilakukan oleh Rasyid  (2020) di SMP Plus Miftahul Ulum mengatakan bahwa santri sebagai  remaja  karena  rata-rata  umur  santri yaitu  antara  13-17  tahun.  Pada  masa  awal remaja tingkat kesadaran akan adanya identitas diri  sangat  kuat  sehingga  akan  menggali  dan mencari  identitas  tersebut  serta  mencoba
menafsirkan  siapakah  mereka  saat  ini  dan mereka yang akan datang (10).
Hal  ini  didukung  oleh  penelitian  yang dilakukan  Diananda  (2018)  tentang  psikologi remaja  bahwa  usia  15  tahun  merupakan  tahap masa  remaja  awal  karena  pada  fase  ini  remaja cenderung  mencari  identitas  jati  diri  dengan menonjolkan  pencapaian  kemandirian  serta semakin  banyak  waktu  diluangkan  diluar keluarga  (11).    Hal  ini  juga  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Zaini  (2018), bahwa  para  remaja  ingin  memiliki  pengalaman- pengalaman baru, ingin memperoleh pengenalan  dan  pengakuan  serta  ingin  menjadi seorang yang berdiri sendiri (12).

## Pengetahuan  kesehatan  gigi  dan  mulut sebelum diberikan penyuluhan
Berdasarkan  tabel  3  didapatkan  bahwa sebelum  diberikan  penyuluhan  sebanyak  16 orang santri (43%) memiliki pengetahuan buruk. Hasil  penelitian  ini  didukung  oleh  penelitian Karimah  (2014)  pada  remaja  di  Pondok Pesantren Ammanatul
Ummah, bahwa rendahnya pengetahuan dipengaruhi oleh informasi  yang  terbatas  dalam  lingkungan pesantren (13).
Menurut Notoatmodjo (2010), salah satu faktor  yang  mempengaruhi  pengetahuan  yaitu sumber informasi yang diperoleh dapat memberikan  pengaruh  jangka  pendek  sehingga menghasilkan peningkatan pengetahuan. Seseorang yang memiliki sumber informasi lebih banyak  akan  memiliki  pengetahuan  yang  lebih luas (14).
Pengetahuan adalah hasil tahu seseorang terhadap suatu objek yang didapatkan  melalui  alat  penginderaan  berupa mata  maupun  telinga.  Hal  ini  didukung  oleh penelitian  Fitri  dkk  (2017)  bahwa  semakin bertambah  usia,  semakin  bertambah  pula  daya tangkap  dan  pola  pikir  seseorang  sehingga pengetahuan yang  diperoleh akan semakin baik (15).
Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Halawany  dkk.,  (2018)  bahwa pengetahuan  memiliki  kontribusi  penting  pada anak  yang  akan  mempengaruhi  tindakannya dalam  mencegah terjadinya karies (16). Sejalan dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Noviani (2010) di Pesantren Al Ashriyyah Parung bahwa para  santri  yang  memiliki  pengetahuan  kurang mempunyai  resiko  pengalaman  karies  lebih tinggi  2,9  kali  dibanding  yang  mempunyai pengetahuan  baik  tentang  kesehatan  gigi  dan mulut (17). Hal ini juga sejalan dengan pendapat
yang  dikemukakan  oleh  Budiarti  (2013)  bahwa tingginya angka karies pada santri menunjukkan adanya  faktor  yang  belum  terpenuhi  yaitu pengetahuan  santri  tentang  kesehatan  gigi  dan mulut  dalam  kebiasaan  memelihara  kesehatan gigi dan mulut (18).

## Pengetahuan  kesehatan  gigi  dan  mulut dan setelah diberikan penyuluhan
Berdasarkan  tabel  3  didapatkan  bahwa terdapat  peningkatan  pengetahuan  setelah diberikan  penyuluhan  tentang  kesehatan  gigi dan  mulut  yaitu  sebanyak  37  orang  santri (100%)  memiliki  pengetahuan  baik.  Hasil penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Yusdiana  dkk.,  (2020)  bahwa terjadi peningkatan pengetahuan tentang kesehatan  gigi  dan  mulut  setelah  kegiatan penyuluhan online dilaksanakan, terdapat 53,33%  memiliki  pengetahuan  dengan  kategori baik  dan  46,67%  masih  memiliki  pengetahuan dengan kategori kurang baik (19).
Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Panjaitan  dkk.  (2019)  bahwa tingkat pengetahuan tentang kesehatan gigi dan mulut akan mempengaruhi status kesehatan gigi dan  mulut.  Faktor  tingkat  pengetahuan  memiliki kontribusi yang cukup besar dalam mempengaruhi derajat kesehatan gigi dan mulut (20).  Sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan oleh Handayani dkk (2018) di SMP/MTs Pondok Pesantren  Putri  Ummul  Mukminin  bahwa semakin  tinggi  tingkat  pengetahuan  maka  nilai Indeks DMF-T semakin rendah (21).
Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Usman  dkk  (2014)  menunjukkan bahwa  ada  perbedaan  yang  bermakna  antara tingkat  pengetahuan  sebelum  dan  setelah diberikan  penyuluhan  tentang  kesehatan  gigi dan  mulut  (22).  Hal  ini  didukung  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Halawany  dkk, (2018)  bahwa  penyuluhan  yang  diberikan kepada siswa menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan  sebelum  dan  setelah  intervensi diikuti dengan peningkatan tindakan pencegahan karies (16).
Pengaruh penyuluhan terhadap
pengetahuan kesehatan gigi dan mulut
Berdasarkan  hasil  uji  statistik  pada penelitian pengaruh penyuluhan terhadap pengetahuan  kesehatan  gigi  dan  mulut  santri kelas  IX  MTs  di  Pondok  Pesantren  Nurul  Jadid dan  Al-Izza  Kab.  Situbondo  menggunakan  uji paired  sample  test dan  koefisien  determinasi.
Hasil  uji  didapatkan  nilai  t hitung >  t tabel dan  nilai signifikansi dengan p=0,000 (<0,05), artinya ada pengaruh  penyuluhan  terhadap  pengetahuan kesehatan  gigi  dan  mulut.  Keeratan  pengaruh dapat  diuji  dengan  uji  koefisien  determinasi. Hasil  uji  didapatkan  nilai  R Square sebesar 0,086  (86%),  artinya  pengaruh  penyuluhan terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut sebesar 86% dalam kategori sangat kuat.
Hasil  penelitian  ini  didukung  oleh penelitian  yang  dilakukan  Abdat  (2018),  bahwa pengetahuan
mendukung
terbentuknya pemahaman sehingga responden dapat mengevaluasi  informasi  terhadap  pemeliharaan kesehatan  gigi  dan  mulut  (23).  Menurut  teori yang dikemukakan oleh Riyanti (2015) mengatakan  bahwa  penyuluhan  merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut (24).
Hal  ini  sesuai  dengan  pendapat  Bahri (2014)  yang  menyatakan  bahwa  penyuluhan adalah penyampaian informasi dengan memperlihatkan  kepada  responden  bagaimana cara  membuat  sesuatu  dengan  prosedur  yang benar.  Penyuluhan  yang  dilakukan  dua  arah membuat  responden  lebih  memahami  secara mendalam sehingga mendapatkan pengetahuan yang  lebih  baik  dan  sempurna  tentang  menjaga kesehatan gigi dan mulut (25).
Hal  ini  didukung  oleh  pendapat  Subaris (2016),  menyatakan  bahwa  dengan  metode penyuluhan  yang  sistematis  akan  menghasilkan materi  penyuluhan  yang  baik  sehingga  dapat dimengerti  dan  diterima  oleh  responden  (26). Hal ini sejalan dengan pendapat yang dikemukakan  oleh  Arsyad  (2018)  mengatakan bahwa  dalam  menyusun  perencanaan  program penyuluhan  harus  diperhatikan  perencanaan yang dibuat sesuai dengan kebutuhan masyarakat, mudah diterima masyarakat, bersifat  praktis  dapat  dilaksanakan  sesuai dengan situasi dan kondisi setempat (27).

## Kesimpulan dan Saran
Berdasarkan  hasil  penelitian  maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penyuluhan  terhadap  pengetahuan  kesehatan gigi  dan  mulut  santri  kelas  IX  MTs  di  Pondok Pesantren  Nurul  Jadid  dan  Al-Izza  Kab. Situbondo.
Berdasarkan hasil penelitian saran yang dapat diberikan antara lain; bagi dinas kesehatan , diharapkan  dinas  kesehatan  agar lebih  sering  memberikan  penyuluhan  tentang kesehatan gigi dan mulut, memberikan pelayanan  kesehatan  yang  sepadan  di  sarana
kesehatan  yang  telah  ada  di  pondok  pesantren khususnya  di  Pondok  Pesantren  Nurul  Jadid dan  Al-Izza  Kab.  Situbondo. Bagi  pondok pesantren,  diharapkan  bagi  pengasuh  pondok pesantren  agar  lebih  memperhatikan  kesehatan individu  para  santri,  menghimbau  lebih  lanjut kepada para santri agar menjaga kesehatan dan kebersihan  gigi  dan  mulutnya. Bagi  peneliti selanjutnya, diharapkan hasil penelitian ini dapat digunakan  untuk  peneliti  selanjutnya  dengan subjek  yang  lebih  luas  menggunakan  desain dan  variabel  penelitian  yang  berbeda  untuk menambah gagasan dan pengembangan

## Daftar Pustaka
[1] Kemenkes Republik Iindonesia. Peraturan Menteri  Kesehatan  Republik  Indonesia. Upaya  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut.  2016. (p. 151).
[2] Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.  Hasil  Utama  RISKESDAS 2018.  Jakarta: Badan  Penelitian  dan Pengembangan Kesehatan . 2018.p;93-96.
[3] Habbu,  S.  G.  dan  Krishnappa,  P. ‘Effectiveness Oof Ooral Health Education in  Children –  A  Systematic  Review  of Current Evidence (2005 –  2011). International  Dental  Journal .  2015.  doi: 10.1111/idj.12137.
[4] Wening  S.  Pembentukan  karakter  remaja awal melalui pendidikan nilai yang terkandung  dalam  pendidikan  konsumen: Kajian  evaluasi  reﬂektif  kurikulum  SMP  di Yogyakarta. Journal  Penel  Eval  Pend . 2007.
[5] Hikmah,  S.  T.,  Herijulianti,  D.  E., Marahlaut, D., & Nurnaningsih, H. Gambaran  Tingkat  Pengetahuan  Tentang Menyikat Gigi pada Santri Pondok Pesantren  Madinatul  Ulum  Parongpong Kabupaten Bandung Barat. Jurnal
Kesehatan  Siliwangi .  2020.  Vol.01.1,  No. 01.
[6] Asri B, M., Oktarina, O., & Mikrajab, M. A. Pola Makan Dan Kebiasaan Menyikat Gigi Dengan  Kesehatan  Gigi  Dan  Mulut  Di Indonesia. Buletin Penelitian Sistem Kesehatan . 2016. 13(1) : 83-97.
[7] Lilik.  Perbedaan  Kemandirian  antara Remaja  Laki-laki  dan  Perempuan  di  MTS Pondok Pesantren Aulia Cendikia
Palembang. PhD  Thesis .  UIN  RADEN
FATAH PALEMBANG. 2017.
[8] Puspytasari H. Fleksibilitas Tradisi Pesantren  Terhadap  Kekerasan  Pada Isteri  (Studi  Kasus  Pada  Penerapan  UU PKDRT  di  Lingkungan  Pesantren  Kab. Jombang). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan  Undiksha .  2021.  Open Access at : https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/J JPP. Vol. 9 No. 1
[9] Suhandjati  S.  Kepemimpinan  Laki-Laki Dalam  Keluarga:  Implementasinya  pada Masyarakat  Jawa. Jurnal  THEOLOGIA .
2017. DOI: http://dx.doi.org/10.21580/teo.2017.28.2.1 876 .  28(2):  329-350.  ISSN  0853-3857
(print) - 2540-847X (online)
[10] Rasyid  H.  Perubahan  Perilaku  Santri  dari Status  Santri  Menjadi  Siswa  (Studi  Kasus Di  Smp  Plus  Miftahul  Ulum  Pada
Lingkungan Pondok Pesantren Al-
Usymuni  Tarate  Pandian  Sumenep). Jurnal Sandhyakala . 2020. 1(2).
[11] Diananda.  PSIKOLOGI  REMAJA  DAN PERMASALAHANNYA. Journal ISTIGHNA .  2018.  Vol  1,  No  1.  DOI:
https://doi.org/10.33853/istighna.v1i1.20
[12] Zaini  M.  Pendidikan  Remaja  dalam
Perspektif Psikologi Pendidikan. EL- BANAT: Jurnal  Pemikiran  dan  Pendidikan Islam . 2018. 8(1).
[13] Karimah,  D.  N.,  Kurniawati,  N.  D.,  & Hidayati, L. Pendidikan Kesehatan dengan Metode Syndicate Group Meningkatkan Pengetahuan tentang
Pencegahan  ISPA  pada  Remaja  Putri  di Pondok  Pesantren. Critical  Medical  and Surgical  Nursing  Journal .  2014. 3 (1);  31- 41.
[14] Notoatmodjo.S. Ilmu  Perilaku  Kesehatan . Jakarta : Renika Cipta. 2010.
[15] Fitri  Aulia  B.  Cucu  Zubaedah.  Riana Wardani. Hubungan Pengetahuan
Dengan  Sikap  Pemeliharaan  Kesehatan Gigi  Dan  Mulut  Siswa  Pondok  Pesantren Salafiyah  Al-Majidiyah. Jurnal  Kedokteran Gigi  Unpad .  Agustus  2017.  29(2);  145- 150.
[16] Halawany  HS,  Badr  AA,  Sadhan  SA,  Al Balkhi  M,  Al-Maflehi  N,  Abraham  NB, Jacob  V,  Al  Sherif  G.  School-Based Intervention  To  Promote  Preadolescents' Gingival  Health:  A  Community  Trial.
Community Dentistry and Oral Epidemiology .  2018.  37(6);  518-526  DOI: https://10.1111/j.1600-0528.2009.00491.x
[17] Noviani N. Faktor-faktor yang Berhubungan  dengan  Status  Karies  Gigi (DMFT)  Santri  Pesantren  Al  Ashriyyah Nurul  Iman,  Parung  Bogor. Thesis . Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia. 2010. [18] Budiarti R. Kesehatan Gigi pda Masyarakat  Muslim .  Bandung:  Pustaka Aura  Semesta.  2013.  ISBN:  978-602- 1523-05-6
[19] Yusdiana  dan Tuti  R.  Peningkatan Pengetahuan  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut Melalui  Penyuluhan  Menggunakan  Video Animasi  Secara  Online  Pada  Siswi  MTs Muhammadiyah  Penyasawan  Kabupaten Kampar. Minda  Baharu .  Desember  2020. Vol  4,  No  2  P-ISSN  2656-0631;  E-ISSN 2614-5944.  Doi.  10.33373/jmb.v4i2.2804 https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/ MNDBHRU
[20] Panjaitan  M,  Anastasia  I,  &  Novelina. Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Perilaku  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut Terhadap  Indeks  DMF-T  Pada  Siswa Kelas  XII  di  SMA  Y.P  Antasari  Deli Serdang. Jurnal  PRIMAJODS .    Oktober 2019. 1(1); 32-40.
[21] Handayani  H.,  &  Arifah,  A.  N.  Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan
Kesehatan  Gigi  dan  Mulut  Terhadap Status  Kesehatan  Gigi  Siswa  SMP/MTs Pondok Pesantren Putri Ummul Mukminin. MDJ (Makassar Dental Journal) , September 2018. 5(2); 44-50 [22] Usman  Z,  Sunnati,  dan  Winda  D. Perbandingan Efektifitas Penyuluhan Metode Ceramah dan Demonstrasi Terhadap  Pengetahuan  Kesehatan  Gigi dan  Mulut  Siswa  Sd. Cakradonya  Dent  J . 2014. 6(1); 619-677
[23] Abdat,  M.  Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu Mengenai  Gigi  Sulung  Anaknya  Serta
Kemauan Melakukan Perawatan. Cakradonya Dental Journal . 2018. 10(1) [24] Zaini  M.  Pendidikan  Remaja  dalam Perspektif Psikologi Pendidikan. EL-
BANAT: Jurnal  Pemikiran  dan  Pendidikan Islam . 2018. 8(1).
[25] Bahri. Strategi  Belajar  Mengajar .  Rineka Cipta: Jakarta. 2014.
[26] Subaris. Promosi Kesehatan,
Pemberdayaan  Masyarakat  dan  Modal Sosial . Nuha Medika: Yogyakarta. 2016.
[27] Arsyad.  Pengaruh  Penyuluhan  Terhadap Pengetahuan  pada  Murid  Kelas  IV  dan  V SD INRES 164 Padang. Media Kesehatan Gigi . 2018. 17(1).