## Jurnal Pustaka Ilmiah

## Jurnal Ilmiah UPT Perpustakaan UNS
Jurnal  Pustaka  Ilmiah  (JPI)  sebagai  media  kreasi  para  pustakawan,  guru,  dosen,  dan  praktisi dalam  pengembangan  profesi  secara  berkelanjutan.  berbagai  ide  dan  gagasan  kreatif  menjadi bahan kajian yang diimplementasikan dalam berbagai model pengembangan bahan pustaka, baik cetak maupun online. Kreativitas menjadi akar pengembangan ilmu pengetahuan sepanjang hayat dengan berbagai model pengembangan budaya literasi di perpustakaan. Keindahan dan kecermatan dalam sebuah tulisan ilmiah dan nonilmiah akan dapat direalisasikan secara nyata oleh sumber daya manusia untuk menghasilkan SDM yang unggul dan kreatif dengan membaca dan menulis untuk menyinari dunia. Budaya literasi menjadi upaya untuk pengembangan dan pemberdayaan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar untuk mendukung tri dharma perguruan tinggi.

## SUSUNAN  REDAKSI
Penanggung Jawab : Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Ketua Redaksi : Dra. Tri Hardiningtyas, M.Si. Wakil Redaksi : Haryanto, M.IP. Sekretaris : Bambang Hermanto, S.Pd., M.IP., Henny Perwitosari, A.Md. Penyunting Ahli : 1. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. (Universitas Sebelas Maret); 2. Drs. Widodo, M.Soc.Sc. (Universitas Sebelas Maret); 3. Drs. Harmawan, M.Lib. (Universitas Sebelas Maret). Penyunting : Daryono, S.Sos., M.IP.; RiahWiratningsih, S.S., M.Si., Dinar Puspita Dewi, S.Sos., M.IP.; Sri Utari, S.E. Bendahara : Nurul H., A. Md.; Novi Tri Astuti, A.Md. Sirkulasi : Aji Hartono, A. Md.; Agus Sriyono, A.Md.; Aris Suprihadi, S.IP.

## DITERBITKAN OLEH UPT PERPUSTAKAAN UNS
REDAKSI JURNAL PUSTAKA ILMIAH
Alamat: Jl. Ir. Sutami 36A Kentingan, Surakarta 57126
Telp./Fax.: (0271) 654311; email: jurnal.pustaka.ilmiah@gmail.com

## PENGANTAR REDAKSI
Salam Pustaka.
Dengan mengucap rasa syukur kepada Allah SWT. segenap Tim Redaksi Jurnal Pustaka Ilmiah (JPI)  mengucapkan  banyak  terima  kasih  kepada  para  penulis  yang  telah  berkontribusi  untuk penerbitan  JPI  volume  3  edisi  Desember  2017.  Penerbitan  volume  3  nomor  2  kali  ini  JPI mengetengahkan tema: Manajemen Koleksi. Kehadiran JPI diharapkan dapat dijadikan sebagai media  penulisan  bagi  para  pustakawan,  dosen,  tenaga  kependidikan,  guru,  dan  praktisi  untuk menuangkan ide dan gagasan kreatifnya secara tertulis.
Dalam penerbitan JPI volume 3 bulan Desember 2017 ini disajikan enam belas tulisan antara lain: (1) Evaluasi Pengembangan Koleksi sebagai Dasar Memahami Problematika dalam Perpustakaan (Studi Kasus Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Gorontalo) (Ade Yul Pascasari Katili); (2)  Pengembangan  Sistem  Otomasi  dan  Kendala-Kendala  yang  Dihadapinya  (Studi  Kasus  di Perpustakaan Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang) (Agus Wahyudi); (3) Implementasi Manajemen Koleksi  Bahan  Pustaka  bagi  Warga  Binaan  di  Lembaga  Pemasyarakatan  Klas  Iia  Yogyakarta (Berdasarkan Guidelines For Library Service To Prisoners oleh Ifla) (Agustian Bhaskoro Abimana Aryasatya); (4) Urgensi Kebijakan Pengembangan Koleksi Khusus Muhammadiyah Corner Di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Dwi Cahyo Prasetyo); (5) Seleksi Bahan Pustaka dalam Pengembangan Koleksi Di Perpustakaan Akper Karya Bakti Husada Yogyakarta (Fitri  Kartika  Sari); (6)  Pengadaan  Bahan  Pustaka  Di  Perpustakaan  Universitas  Sari  Mutiara Indonesia (Hilda Syaf’aini Harefa); (7) Implementasi Pengadaan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Perguruan Tinggi:  Studi  pada  Perpustakaan  Universitas  Brawijaya (Kethy Hariyadi Putri); (8) Kebijakan Pengadaan Bahan Pustaka Perpustakaan  Akademi Kesehatan Asih Husada Semarang (Moh. Mustofa Hadi); (9) Pengadaan Bahan Pustaka Tercetak pada Institut Agama Islam Negeri Batusangkar (Nurrahma  Yanti); (10)  Kegiatan  Penyiangan  ( Weeding )  Buku,  Pasca  Integrasi Perpustakaan  Fakultas  dengan  Unit  Pelaksana  Teknis  Perpustakaan  Universitas  Sebelas  Maret Surakarta (Sri  Utari); (11) Tantangan  Pemimpin  Perpustakaan  Masa  Kini  Pengaturan  kepada Pengguna:  Generasi  Nonmilenial  dan  Generasi  Milenial (Verry  Mardiyanto); (12)  Pengadaan Koleksi Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sekolah Tinggi Teknologi Kedirgantaraan Yogyakarta (Didik Subagia); (13) Pengadaan Koleksi Bahan Pustaka Tercetak UPT Perpustakaan Universitas Janabadra  Yogyakarta (Lisa Noviani Maghfiroh); (14) Mendekonstruksi Peran Kepemimpinan Perpustakaan Perguruan Tinggi Era Net Generation melalui Perspektif  Teori Sosial Postmodern Jacques  Derrida  (Ach.  Nizam  Rifqi);  (15)  Pengembangan  Koleksi  dalam  Bidang  Pengadaan Bahan  Pustaka  Di  Sekolah  Tinggi  Ilmu  Kesehatan  Sumatera  Utara  (Stikessu)  Medan  (Shinta Nofita Sari); (16) Analisis Evaluasi Bahan Pustaka dalam Kegiatan Pengembangan Koleksi Di UPT Perpustakaan Universitas Dian Nuswantoro Semarang (Hafidzatul Wahidah).
Akhirnya, redaksi JPI mengucapkan banyak terima kasih kepada Kepala UPT Perpustakaan UNS yang telah memberikan dukungan dan memfasilitasi untuk penerbitan JPI. Selain itu, ucapan terima kasih juga disampaikan kepada para penulis, tim redaksi, dan Yuma Pressindo, yang telah mempersiapkan dari awal sampai terbitnya JPI. Selamat membaca...
Surakarta, Desember  2017
Tim  Redaksi

## SAMBUTAN
Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum.

## Kepala UPT Perpustakaan UNS
Selamat dan sukses atas diterbitkannya kembali Jurnal Pustaka Ilmiah (JPI). Jurnal ini sebagai media kreativitas dan pengembangan softs skills para pustakawan, guru, dosen, dan praktisi untuk menuangkan ide dan gagasan demi layanan perpustakaan yang prima dan unggul. Berbagai isu terkait dengan pengembangan perpustakan, pelayanan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar, pendidikan, penelitian, pelestarian, dan budaya literasi akan menjadi topik-topik yang disajikan dalam jurnal ilmiah ini.
Diterbitkannya JPI sebagai bukti kepedulian UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS) dalam rangka turut berpartisipasi mengembangkan dan membudayakan literasi untuk  para  pustakawan  dan  civitas  akademika  di  UNS  maupun  luar  UNS.  Berbagai  model pengembangan softs skills menjadi alternatif untuk membekali dan memperkuat jaringan kerja sama penulisan antar kelembagaan. Dengan demikian, kerja sama antar pustakawan dan pemustaka dapat diwujudkan dengan berbagai model dalam bidang literasi.
Penerbitan  JPI  merupakan  sarana  untuk  memotivasi  semua  pustakawan    agar  berkarya  di bidang penulisan, baik ilmiah maupun nonilmiah. Para pustakawan harus menjadi pionir dalam bidang  penulisan.  Hal  ini  sebagai  bentuk  kepedulian  dan  keteladaan  para  pustakawan  yang memroses, menyajikan, dan menikmati bahan-bahan pustaka cetak dan noncetak di perpustakaan. Ketersedian bahan pustaka akan menjadi bahan paling nyata untuk dikembangkan dalam berbagai model  perwujudan  teknik  penulisan.  Hal  terpenting  yang  harus  dimiliki  oleh  para  pustakawan adalah semangat untuk berbagi pengetahuan melalui tulisan.
Kepedulian  setiap  sumber  daya  manusia  kepada  kelembagaan  dapat  dituangkan  dalam berbagai  model  pengabdian,  salah  satunya  adalah  melalui  tulisan.  Berbagai  ide  dan  gagasan dapat direalisasikan dengan berbagai model bentuk artikel jurnal, buku, modul, monograf, dan lain sebagainya. Para civitas akademika, guru, pustakawan, praktisi harus memiliki keterampilan menulis sebagai bentuk perwujudan pengembangan diri secara berkelanjutan. Berbagai tulisan dan referensi sudah disajikan tetapi masih sangat minim untuk diimplementasikan dalam kehidupan. Banyak orang pandai dalam berbicara tetapi masih sedikit yang menuangkan ide dan gagasannya dalam bentuk tulisan.
Akhirnya, keluarga besar UPT Perpustakaan UNS mengucapkan banyak terima kasih kepada Rektor, Wakil Rektor, pengelola JPI, penulis, dan semua pihak yang telah mendukung penerbitan JPI. Semoga dengan diterbitkannya JPI ini dapat menjadi media untuk menulis para pustakawan, dosen, guru, dan praktisi dalam bidang iptek dan seni. Ucapan terima kasih juga diucapkan kepada percetakan Yuma Pressindo yang telah membantu mempersiapkan dari awal sampai terbitnya JPI ini. Akhirnya, semoga JPI dapat memberikan nilai kemaslahatan untuk umat.

## DAFTAR ISI

## JURNAL PUSTAKA ILMIAH EDISI KHUSUS: VOLUME 3 NOMOR 2/ Desember  2017 Tema: Manajemen Koleksi
Evaluasi  Pengembangan  Koleksi  sebagai  Dasar  Memahami  Problematika  dalam Perpustakaan (Studi Kasus Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Gorontalo) Ade Yul Pascasari Katili, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ........................................... 341-351
Pengembangan Sistem Otomasi dan Kendala-Kendala yang Dihadapinya (Studi Kasus di Perpustakaan Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang)
Agus Wahyudi, Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang .................................................... 352-368
Implementasi  Manajemen  Koleksi  Bahan  Pustaka  bagi  Warga  Binaan  di  Lembaga Pemasyarakatan Klas Iia Yogyakarta (Berdasarkan Guidelines For Library Service To Prisoners oleh Ifla)
Agustian Bhaskoro Abimana Aryasatya, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta .................... 369-383

## Urgensi  Kebijakan  Pengembangan  Koleksi  Khusus  Muhammadiyah  Corner  Di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Dwi Cahyo Prasetyo, Universitas Muhammadiyah Pontianak ...................................... 384-390

## Seleksi Bahan Pustaka dalam Pengembangan Koleksi Di Perpustakaan Akper Karya Bakti Husada Yogyakarta
Fitri Kartika Sari, Akper Karya Bakti Husada Yogyakarta ............................................ 391-398

## Pengadaan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Universitas Sari Mutiara Indonesia
Hilda Syaf’aini Harefa, Universitas Sari Mutiara Medan ............................................. 399-406

## Implementasi  Pengadaan  Bahan  Pustaka  Di  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi:  Studi pada Perpustakaan Universitas Brawijaya
Kethy Hariyadi Putri, Universitas Brawijaya ................................................................ 407-416

## Kebijakan Pengadaan Bahan Pustaka Perpustakaan  Akademi Kesehatan Asih Husada Semarang
Moh. Mustofa Hadi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ................................................... 417-430

## Pengadaan Bahan Pustaka Tercetak pada Institut Agama Islam Negeri Batusangkar
Nurrahma Yanti, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ......................................................... 431-439
Kegiatan Penyiangan ( Weeding ) Buku, Pasca Integrasi Perpustakaan Fakultas dengan Unit Pelaksana Teknis Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta
Sri Utari, Universitas Sebelas Maret Surakarta ............................................................. 440-447

## Tantangan Pemimpin Perpustakaan Masa Kini Pengaturan kepada Pengguna: Generasi Nonmilenial dan Generasi Milenial
Verry Mardiyanto, Institut Perbanas Kampus Bekasi ..................................................... 448-460

## Pengadaan  Koleksi  Bahan  Pustaka  Di  Perpustakaan  Sekolah  Tinggi  Teknologi Kedirgantaraan Yogyakarta
Didik Subagia, Sekolah Tinggi Teknologi Kedirgantaraan Yogyakarta ......................... 461-466

## Pengadaan Koleksi Bahan Pustaka Tercetak UPT Perpustakaan Universitas Janabadra Yogyakarta
Lisa Noviani Maghfiroh, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ............................................ 467-474
Mendekonstruksi  Peran  Kepemimpinan  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi  Era Net Generation melalui Perspektif  Teori Sosial Postmodern Jacques Derrida Ach. Nizam Rifqi, UPT perpustakaan Politeknik Negeri Malang................................... 475-484

## Pengembangan Koleksi dalam Bidang Pengadaan Bahan Pustaka Di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sumatera Utara (STIKESSU) Medan
Shinta Nofita Sari, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sumatra Utara ............................... 485-494

## Analisis  Evaluasi  Bahan  Pustaka  dalam  Kegiatan  Pengembangan  Koleksi  Di  UPT Perpustakaan Universitas Dian Nuswantoro Semarang
Hafidzatul Wahidah, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ................................................... 495-505

## IMPLEMENTASI PENGADAAN BAHAN PUSTAKA DI PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI: STUDI PADA PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

## Kethy Hariyadi Putri
Universitas Brawijaya E-mail: oclumency@yahoo.com

## ABSTRACT
Acquisition of library materials is one of the core activities in the collectiondevelopment. Therefore,the implementation requires a good planning. The purposes of this research are to find out about the implementation of library materialsacquisition in the Library of Brawijaya University along with the obstacles faced in the process of acquisition of the library materials. The method used in this research are observation, interview, and documentation. The results found that the acquisition’s team managesthe library materials  selection,  the  library  materials  acquisition,  and  the  inventory  process  of the library materials. These activities are carried out by the collection development subfield. The acquisition of the library materials obtained from purchases and gifts/ donations. Long bureaucracy, limited funds, discrepancies between library materials ordered  with  library  materials  received,  and  limited  human  resources  allegedly become obstacles in the procurement of library materials in the Library of  Brawijaya University.
Keywords :  Pengadaan  Bahan  Pustaka,  Pengadaan  Buku, Collection  Development , Acquisition , Perpustakaan UB, UB Library.

## ABSTRAK
Pengadaan bahan pustaka merupakan salah satu kegiatan inti dalam pengembangan koleksi.Oleh  karena  itu  dalam  pelaksanaannya  diperlukan  perencanaan  yang  baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pengadaan bahan pustaka di Perpustakaan Universitas Brawijaya beserta kendala-kendala yang dihadapi dalam proses pengadaan bahan pustaka tersebut.Metode penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa tim  pengadaan  bahan  pustaka  menangani  proses  seleksi  bahan  pustaka,  pengadaan bahan pustaka, dan inventarisasi bahan pustaka. Kegiatan tersebut dilaksanakan oleh subbidang pengembangan koleksi. Pengadaan bahan pustaka diperoleh dari pembelian dan hadiah/sumbangan. Birokrasi yang panjang, keterbatasan dana, ketidaksesuaian antara  bahan  pustaka  yang  dipesan  dengan  bahan  pustaka  yang  diterima,  dan keterbatasan  SDM  ditengarai  menjadi  kendala  dalam  pengadaan  bahan  pustaka  di Perpustakaan Universitas Brawijaya.
Kata Kunci : Pengadaan Bahan Pustaka, Pengadaan Buku, Collection Development , Acquisition , Perpustakaan UB, UBLibrary.

## PENDAHULUAN
1.  Latar Belakang
Perpustakaan  adalah  sebuah  institusi yang  menyediakan  berbagai  informasi yang  dapat  dimanfaatkan  oleh  pemustaka.
Informasi  tersebut  dapat  berupa  bahan bacaan tercetak (buku, jurnal, referensi, dan bahan  pustaka  tercetak  lainnya)  maupun bahan  bacaan  dalam  bentuk  elektronik ( electronic  book,  electronic  journal ,  dan
bahan  bacaan  bentuk  elektronik  lainnya). Hal ini dipengaruhi oleh perkembangan di bidang teknologi informasi dan komunikasi. Koleksi yang dimiliki oleh perpustakaan merupakan  hal  yang  vital,  karena  kualitas perpustakan,  salah  satunya  ditentukan oleh  kualitas  koleksi  yang  dimiliki  oleh perpustakaan  tersebut.  Perpustakaan  yang baik  tentunya  mampu  dalam  memenuhi kebutuhan  pemustakanya,  salah  satunya dalam pemenuhan kebutuhan akan koleksi. Untuk  dapat  memenuhi  kebutuhan tersebut,  maka  diperlukan  suatu  tahapan yang  sistematis  dan  terarah  disesuaikan dengan  tujuan,  rencana,  dan  anggaran yang tersedia. Tahapan ini disebut dengan kegiatan pengembangan koleksi.
Proses  pengembangan  koleksi  terdiri dari  6  (enam)  komponen,  yaitu  analisis masyarakat,  kebijakan  seleksi,  seleksi, pengadaan, penyiangan, dan evaluasi. Salah satu komponen tersebut adalah pengadaan. Pengadaan  bahan  pustaka  adalah  proses penambahan  koleksi  perpustakaan.Seperti telah  dijelaskan  bahwa  perpustakaan yang baik adalah yang mampu memenuhi kebutuhan pemustakanya. Dari pernyataan ini  dapat  disimpulkan  bahwa  komponen pengadaan  bahan  pustaka  merupakan  hal yang  penting  dalam  sebuah  perpustakaan. Pengadaan  buku  merupakan  pusat  dari pengembangan koleksi dan pengembangan secara umum bagi perpustakaan.
Perpustakaan  Universitas  Brawijaya sebagai salah satu perpustakaan perguruan tinggi negeri di Indonesia mempunyai misi, antara  lain  meningkatkan  kemampuan penyediaan  berbagai  sumber  informasi bermutu dalam media cetak dan elektronik, bersifat lokal, nasional, maupun internasional.  Untuk  dapat  mencapai  misi tersebut,  maka  salah  satu  langkah  yang diambil  adalah  dengan  menyediakan sumber  informasi  yang  berkualitas  dan
dibutuhkan,  sehingga  dapat  dimanfaatkan secara maksimal.Penyediaan sumber informasi  tersebut  dilaksanakan  oleh  tim pengadaan bahan pustaka.
Berdasarkan pemaparan di atas, penulis tertarik  untuk  mengetahui  implementasi pengadaan bahan pustaka di Perpustakaan Universitas Brawijaya.
2.  Rumusan Masalah
a.  Bagaimana  implementasi  pengadaan bahan  pustaka  di  Perpustakaan Universitas Brawijaya?
b.  Kendala  apa  saja  yang  dihadapi dalam  pengadaan  bahan  pustaka  di Perpustakaan Universitas Brawijaya?

## TINJAUAN PUSTAKA
1.  Pengadaan Bahan Pustaka
a.  Pengertian Pengadaan Bahan Pustaka Istilah pengadaan adalah terjemahan  dari acquisition ,  yaitu kegiatan yang merupakan implementasi dari keputusan dalam melakukan seleksi yang mencakup semua kegiatan untuk mendapatkan bahan pustaka yang telah dipilih  dengan  cara  membeli,  tukar- menukar  dan  hadiah,  termasuk  dalam menyelesaikan administrasinya.
Tata kerja dalam pengadaan bahan pustaka (prakatalogan), meliputi kegiatan (a) pemesanan bahan pustaka, dan (b) penerimaan bahan pustaka, baik bahan  pustaka  yang  dipesan  maupun bahan pustaka yang tidak dipesan.
Dalam  proses  pelaksanaannya diperlukan  sarana  pembantu  berupa daftar  permintaan,  daftar  pesanan, daftar  buku  dalam  proses,  daftar majalah, dan buku induk.
1)  Daftar permintaan
Daftar  ini  terdiri  dari  catatan permintaan  bahan  pustaka  yang sudah mendapatkan persetujuan tim seleksi karena suatu hal (dana belum
tersedia  atau  buku  masih  belum diterbitkan)  permintaan  tersebut ditangguhkan  pemesanannya.  Di perpustakaan  perguruan  tinggi, khususnya,  daftar  ini  sangat bermanfaat karena seringkali dana yng  tersedia  tiba-tiba  turun  dan harus segera dihabiskan.
2)  Daftar pesanan
Daftar  ini  terdiri  dari  susunan kartu pesanan yang pesannya sudah diteruskan ke agen, toko buku atau lembaga lain tempat kita memesan bahan  pustaka.  Penyusunan  daftar ini disesuaikan dengan kebutuhan, misalnya berdasarkan nama pengarang atau nama penerbit.
3)  Daftar buku dalam proses
Daftar ini berisi kartu pesanan dan  kartu  hadiah  yang  sudah diterima  dan  sedang  diproses dalam  pengatalogan  dan  disusun menurut  abjad  nama  pengarang atau judul apabila tidak ada nama pengarangnya.
4)  Daftar majalah Dalam  daftar  ini  disusun kartu-kartu  majalah  yang  terdapat dalam koleksi perpustakaan. Setiap nomor majalah yang datang dicatat dalam daftar ini. Daftar ini disusun menurut judul majalah.
5)  Buku induk
Buku  induk  adalah  buku yang  mencatat  bahan  pustaka yang  masuk.  Buku  ini  berfungsi sebagai  catatan  inventaris  bahan pustaka.  Bahan  pustaka  (biasanya buku)  yang  masuk  dicatat dalam  buku  ini  menurut  urutan penerimaannya.  Setiap  jilid  buku yang diterima diberi nomor sendiri. Sebagai  contoh,  kita  menerima tiga  eksemplar  buku  yang  sama
judulnya,  maka  ketiganya  diberi nomor yang berbeda.
b.  Proses Pengadaan Bahan Pustaka Dalam membangun koleksi perpustakaan,  terdapat  beberapa  tahap yang dilalui oleh perpustakaan. Proses awal  yang  dilakukan  adalah  tahap seleksi.  Pada  tahap  ini,  perpustakaan mengidentifikasi bahan pustaka disesuaikan dengan kebutuhan pemustaka.  Ini  bukan  merupakan  hal yang  mudah,  karena  perpustakaan diharuskan untuk menyeleksi kemudian  memutuskan  bahan  pustaka mana saja yang akan dibeli mengingat latar belakang pemustaka yang sangat bervariasi.  Perpustakaan  juga  harus menyesuaikan  dengan  ketersediaan dana.
Melalui cara tradisional, pustakawan  mengandalkan  resensi buku,  reputasi  penerbit,  dan  intuisi profesional  untuk  menentukan  dalam pemilihan  buku  bagi  pemustaka. Namun  kini,  kebanyakan  pustakawan mempertimbangkan berdasarkan permintaan pengguna akan suatu judul buku  tertentu.  Permintaan  tersebut tentunya akan dipenuhi apabila sesuai dengan  kebijakan  pengembangan koleksi perpustakaan.
Di perpustakaan perguruan tinggi, proses seleksi biasanya dilakukan oleh tenaga pengajar/dosen dan pustakawan. Keaktifan pihak fakultas dalam proses seleksi  mempunyai  peran  penting. Perpustakaan  berharap  mendapatkan rekomendasi  dari  tenaga  pengajar/ dosen dalam proses seleksi ini.
Perpustakaan mengirimkan formulir  usulan  buku  kepada  tenaga pengajar  melalui  fakultas.  Formulir tersebut berisi tentang kebutuhan buku bagi tenaga pengajar dan mahasiswa.
Setelah  formulir  dikembalikan  ke perpustakaan,  selanjutnya  dilakukan pengecekan  buku  untuk  menghindari duplikasi  buku.  Pengecekan  dapat dilakukan  melalui  katalog  dan  daftar pesanan buku.
Apabila  disetujui  oleh  pimpinan, langkah  selanjutnya  yaitu  melakukan pemesanan  dan  pembelian  buku. Selain  melalui  pembelian,  pengadaan buku  juga  dapat  dilakukan  melalui pertukaran dan hadiah.
c.  Pengadaan Buku melalui Pembelian Untuk memudahkan proses pembelian,  maka  sebaiknya  tim pengadaan menyusun daftar buku yang akan  dibeli.  Daftar  tersebut,  minimal harus  memuat  data  bibliografi,  yaitu judul  buku,  nama  pengarang,  nama penerbit,  tahun  terbit,  ISBN,  jumlah buku, dan harga buku. Berikut contoh format buku yang akan dibeli:
Selanjutnya pembelian buku dapat dilakukan melalui penerbit, toko buku, toko  buku  online,  maupun  melalui agen.
d.  Pengadaan Buku melalui Pertukaran Beberapa  bahan  pustaka  sering tidak  dapat  diperoleh  di  toko  buku karena memang tidak diperjualbelikan, misalnya jurnal ilmiah yang diterbitkan  suatu  perguruan  tinggi, atau laporan penelitian yang diterbitkan  suatu  perguruan  tinggi atau  lembaga  penelitian.  Oleh  karena itu,  suatu  perguruan  tinggi  dapat mempertimbangkan pertukaran ini.
Untuk melakukan kegiatan pertukaran  ini  terlebih  dahulu dibuatkan perjanjian antara kedua belah pihak.  Kemudian  kedua  belah  pihak menganalisis penawaran pada masing- masing pihak.
Pengadaan dengan cara pertukaran antar perpustakaan mempunyai beberapa tujuan sebagai berikut:
1)  Memperoleh  buku-buku  tertentu yang tidak dapat dibeli di toko buku, sebagai contoh terbitan pemerintah dan atau grey literature .
2)  Mengeluarkan  buku-buku  hadiah yang  tidak  sesuai  atau  yang duplikat.
3)  Mengembangkan  kerja  sama antarperpustakaan  baik  tingkat nasional maupun internasional.
e.  Pengadaan Buku melalui Hadiah Perpustakaan juga dapat melakukan kegiatan  pengadaan  buku  melalui hadiah.  Hadiah  buku  bisa  didapatkan dari  berbagai  sumber,  seperti  instansi pemerintah,  instansi  swasta,  atau berasal dari koleksi pribadi.
Pengadaan  buku  yang  yang berasal  dari  sumbangan/hadiah  ini penting  untuk  membangun  koleksi perpustakaan. Namun terdapat beberapa  hal  yang  harus  diperhatikan sebelum  menerima  hadiah  buku  ini. Perpustakaan perlu menganalisis dengan kebijakan  pengembangan  koleksi yang  telah  ditetapkan  sebelumnya. Perlu  dipertimbangkan  pula  mengenai kemampuan  perpustakaan  dalam mengelola  dan  memanfaatkan  buku- buku hadiah tersebut.
Beberapa  prosedur  yang  dapat dilakukan  untuk  mendapatkan  hadiah, yaitu: (a) Hadiah atas permintaan, yaitu perpustakaan mengajukan permohonan kepada  pihak  donatur  untuk  dapat menyumbangkan  koleksi  buku-buku, (b) Hadiah tidak atas permintaan, yaitu perpustakaan  menerima  sumbangan buku-buku  tanpa  adanya  permintaan sumbangan buku terlebih dahulu. Jadi, pihak  donatur  memberikan  secara
sukarela untuk dapat dimanfaatkan oleh perpustakaan  penerima  sumbangan buku.
f.  Kendala dalam Pengadaan Buku Dalam  prakteknya,  pembelian buku oleh suatu instansi atau lembaga yang  dilakukan  secara  kolektif,  tidak semudah  melakukan  pembelian  buku secara  pribadi.  Hal  ini  terkait  dengan berbagai  hal  yang  ada  di  instansi tersebut,  misalnya  keuangan,  para pegawai,  kebijakan  instansi  beserta prosedur yang harus diikuti. Beberapa kendala  dalam  hal  pengadaan  buku, diantaranya adalah:
1)  Terbitan dalam negeri
Di Indonesia, tempat penerbitan  buku  berpusat  di Pulau Jawa, khususnya di Jakarta, Bandung,  Yogyakarta,  Surabaya, dan  beberapa  kota  besar  lainnya. Bagi  perpustakaan  yang  berada di  luar  Pulau  Jawa,  hal  ini  dapat menjadi  kendala  tersendiri  dalam hal kecepatan korespondensi serta kemungkinan  buku  yang  telah habis terjual.
2)  Prosedur pembayaran Prosedur  pembayaran  buku seringkali  terlalu  sulit  dan  rumit, baik itu pembayarann dalam bentuk rupiah  maupun  mata  uang  asing. Bagi  perpustakaan  yang  bernaung di  bawah  pemerintah  terkadang terdapat batas maksimal pencairan dana.  Apabila  melebihi  batas tersebut, maka proses pembayaran harus dipecah. Hal ini terkait dengan laporan pertanggungjawaban kepada instansi induknya.
Bagi perpustakaan swasta, hal ini  tidak  menjadi  masalah  karena terdapat perbedaan prosedur pertanggungjawaban.
3)  Ketersediaan dana Dana  yang  tersedia  tidak selalu  tepat  waktu.  Terdapat kecenderungan  kemunduran  dari jadwal  yang  seharusnya.  Hal  ini juga  berkaitan  dengan  laporan pertanggungjawaban  yang  harus diselesaikan tepat waktu, meskipun dana yang terbit tidak selalu tepat waktu.
4)  Katalog penerbit
Terbatasnya  informasi  yang tersedia  mengenai  deskripsi  buku, terutama  untuk  terbitan  dalam negeri. Buku yang diterbitkan oleh swasta  umumnya  dapat  dibeli  di pasar  bebas,  tetapi  hal  ini  tidak berlaku  bagi  penerbit  pemerintah yang terbatas jumlahnya.
5)  Administrasi
Prosedur  administrasi  yang agak rumit, karena untuk pembelian buku  di  luar  negeri  harus  melalui pemeriksaan  oleh  petugas  bea cukai dan instansi terkait lainnya. 2  Penerimaan Buku (Inventarisasi) Setelah semua buku, baik yang didapat dari  pertukaran,  hadiah,  maupun  hasil pembelian  telah  tiba  di  perpustakaan, maka  tahap  selanjutnya  adalah  kegiatan inventarisasi.  Langkah-langkah  tersebut adalah sebagai berikut:
a.  Buku-buku  yang  sudah  diterima perpustakaan, baik buku yang dipesan atau  tidak  dipesan,  maka  diperiksa terlebih  dahulu  apakah  buku  tersebut dalam  keadaan  baik/rusak,  kemudian dicocokkan  satu  per  satu  dengan daftar buku yang terdapat dalam surat pengantar  dan  daftar  pesanan,  baik judul, pengarang, maupun ISBN-nya.
b.  Apabila ada yang tidak sesuai dengan pesanan, maka buku tersebut disisihkan dan  dikembalikan  ke  pengirimnya dengan permintaan untuk diganti.
c.  Jika buku yang diterima dalam keadaan baik dan sesuai dengan pesanan, maka dibuatkan  tanda  terima,  kemudian dikirimkan sebagai bukti penerimaan.
d.  Buku  dibubuhi  stempel  kepemilikan dan  stempel  nama  perpustakaan  atau nama lembaga.
e.  Stempel  pemilikan  dibubuhi  satu kali  pada  halaman  verso  dan  stempel perpustakaan  dibubuhi  pada  beberapa bagian,  yaitu  halaman  depan,  tengah, dan belakang. Diusahakan agar stempel tidak  menutupi  informasi  yang  ada dalam buku tersebut.
Agar  buku  tersebut  mudah  diketahui dengan  cepat  siapa  pemiliknya,  maka stempel nama lembaga dapat pula dibubuhi pada ketiga sisi ketebalan buku untuk buku yang tebal.
Keterangan  yang  terdapat  dalam stempel  kepemilikan  pada  umumnya berisi  informasi  yang  memuat  keterangan mengenai nomor registrasi, asal perolehan, lokasi penyimpanan, dan tanggal registrasi.
3.  Perpustakaan Perguruan Tinggi a.  Pengertian Perpustakaan Perpustakaan  adalah  institusi pengelola  koleksi  karya  tulis,  karya cetak,  dan/atau  karya  rekam  secara profesional  dengan  sistem  yang  baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian,  pelestarian,  informasi,  dan rekreasi para pemustaka.
Seiring  dengan  perkembangan zaman, definisi perpustakaan mengalami perubahan. Dahulu, koleksi perpustakaan  hanya  terbatas  pada koleksi cetak saja, namun kini koleksi perpustakaan  juga  mencakup  koleksi cetak  dan  non  cetak  serta  koleksi elektronik,  seperti  jurnal  elektronik ( e-journal )  dan  buku  elektronik ( e-book ).
Peralatan  dan  perlengkapan  yang digunakanjuga  mengalami  kemajuan dari sisi teknologi. Contohnya, dahulu untuk  dalam  proses  temu  kembali informasi masih menggunakan katalog manual,  namun  kinitelah  beralih  ke katalog elektronik yang disebut OPAC ( Online  Public  Access  Catalouge ). Dahulu  proses  peminjaman  koleksi perpustakaan  masih  dilaksanakan dengan  cara  tradisional,  namun  kini telah berkembang menggunakan barcode  reader yang  kemudian berkembang lagi dengan menggunakan sistem berbasis RFID ( Radio Frequency Identification ).
b.  Fungsi Perpustakaan 1)  Fungsi Edukatif
Perpustakaan menyediakan tempat  dan  sarana  belajar  bagi pemustaka.  Di  perpustakaan, pemustaka  dapat  menemukan berbagai informasi yang dibutuhkan.
2)  Fungsi Informatif Perpustakaan menyediakan informasi  yang  dapat  diakses oleh  pemustaka.  Informasi  yang disediakan  oleh  perpustakaan tergantung dari jenis perpustakaan itu  sendiri.  Informasi  yang disediakan  oleh  perpustakaan sekolah  tentunya  berbeda  dengan informasi  yang  disediakan  oleh perpustakaan umum.
3)  Fungsi Penelitian
Perpustakaan  memiliki  fungsi penelitian, artinya berbagai sumber informasi yang terdapat di perpustakaan  dapat  dimanfaatkan sebagai  acuan  dan  rujukan  dalam proses penelitian. Dapat dikatakan bahwa  perpustakaan  menunjang kegiatan  penelitian  bagi  para pemustakanya.
4)  Fungsi Kultural
Perpustakaan merupakan tempat  untuk  mendidik  dan mengembangkan  apresiasi  budaya masyarakat. Sebagai contoh adalah  penyelenggaraan  pameran, pertunjukan kesenian, dan pemutaran  film.  Dengan  cara-cara ini  diharapkan  masyarakat  dapat lebih  mengenal  dan  menghargai budayanya sendiri.
5)  Fungsi Rekreasi
Perpustakaan  tidak  hanya sebatas berbicaramengenai koleksi- koleksinya  saja,  namun  juga  hal- hal lain yang dapat menghibur para pemustakanya.Pemustaka  dapat menggunakan  media  audio  visual (TV,  Video  CD)  serta  koran  yang disediakan di perpustakaan tersebut. Untuk  beberapa  perpustakaan, ada yang menyediakan taman dan mendekorasi  ruang  perpustakaan menjadi  tempat  yang  nyaman, bahkan  ada  yang  dilengkapi dengan toko buku, warung internet, serta swalayan mini (minimarket). Dengan  fungsi  ini,  diharapkan perpustakaan dapat menjadi tempat  yang  menyenangkan  bagi masyarakat dan pemustakanya. c.  Perpustakaan Perguruan Tinggi Perpustakaan  perguruan  tinggi ialah perpustakaan yang terdapat pada perguruan  tinggi,  badan  bawahannya, maupun  lembaga  yang  berafiliasi dengan perguruan tinggi, dengan tujuan utama  membantu  perguruan  tinggi mencapai tujuannya. Tujuan perguruan tinggi  di  Indonesia  tertuang  dalam Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi,  yang terdiri dari tiga pilar, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat, maka perpustakaan perguruan tinggi  berfungsi  untuk  mendukung
terlaksananya  tujuan  perguruan  tinggi tersebut,  melalui  pelayanan  informasi yang meliputi: pengumpulan informasi, pengolahan  informasi,  pemanfaatan informasi,  penyebarluasan  informasi, dan pemeliharaan/pelestarian informasi.
Secara umum, tujuan perpustakaan perguruan tinggi adalah:
1)  Memenuhi  keperluan  informasi masyarakat  perguruan  tinggi, lazimnya  staf  pengajar  dan mahasiswa. Sering pula mencakup pula tenaga administrasi perguruan tinggi.
2)  Menyediakan bahan pustaka rujukan  (referens)  pada  semua tingkat  akademis,  artinya  mulai dari  mahasiswa  tahun  pertama hingga  ke  mahasiswa  program pasca sarjana dan pengajar.
3)  Menyediakan  ruangan  belajar untuk pemakai perpustakaan.
4)  Menyediakan  jasa  peminjaman yang tepat guna bagi berbagai jenis pemakai.
5)  Menyediakan  jasa  informasi  aktif yang  tidak  saja  terbatas  pada lingkungan perguruan tinggi, tetapi juga lembaga industri lokal.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan  oleh penulis  adalah  penelitian  deskriptif  kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan permasalahan yang diteliti.
Untuk  menunjang  penelitian,  peneliti mendapatkan  sumber  data  dari  sumber  data primer  dan  sekunder.  Sumber  data  primer didapatkan  melalui  observasi  dan  wawancara kepada Staf Perpustakaan Universitas Brawijaya. Sumber data sekunder didapatkan melalui studi literatur, melalui buku-buku, jurnal-jurnal, dan dokumen resmi milik Perpustakaan Universitas Brawijaya.

## PEMBAHASAN
1.  Pengadaan
Bahan
Pustaka di Perpustakaan Universitas Brawijaya Berdasarkan Manual
Prosedur
Perpustakaan  Universitas  Brawijaya, pengadaan bahan pustaka adalah rangkaian kegiatan untuk menghimpun dan menyeleksi bahan pustaka yang berdasarkan peraturan  kebijakan  pengadaan  bahan pustaka sehingga dapat memenuhi standar bahan  pustaka  yang  diminati  pemustaka. Pengadaan bahan pustaka di Perpustakaan Universitas  Brawijaya  mengacu  pada Manual Prosedur Perpustakaan Universitas Brawijaya.  Di  dalamnya  dijelaskan mengenai alur proses seleksi bahan pustaka, pengadaan bahan pustaka, dan inventarisasi bahan pustaka.
Berdasarkan Tugas  Pokok  dan  Fungsi Perpustakaan  Universitas  Brawijaya, kegiatan  proses  seleksi  bahan  pustaka, pengadaan bahan pustaka, dan inventarisasi ditangani  oleh  Koordinator  Subbidang Pengembangan Koleksi.
Dari  kedua  pernyataan  di  atas  dapat diketahui  bahwa  kegiatan  pengadaan barang  di  Perpustakaan  Universitas Brawijaya  meliputi  proses  seleksi  bahan pustaka,  pengadaan  bahan  pustaka,  dan inventarisasi. Ketiga kegiatan ini dikerjakan oleh subbidang yang sama, sehingga proses seleksi  bahan  pustaka,  pengadaan  bahan pustaka, dan inventarisasi merupakan satu kesatuan dalam pelaksanaannya.
2.  Proses  Seleksi  Bahan  Pustaka  di Perpustakaan Universitas Brawijaya Proses  seleksi  bahan  pustaka  di Perpustakaan Universitas Brawijaya menggunakan  2  (dua)  alat  bantu,  yaitu katalog  penerbit online dan offline dan daftar usulan kebutuhanbahan pustaka yang berasal dari berbagai fakultas di lingkungan Universitas Brawijaya.
Katalog  yang  berasal  dari  penerbit tersebut  dipilah  berdasarkan  fakultas/
jurusan yang ada di Universitas Brawijaya. Selanjutnya, kumpulan katalog diperbanyak sesuai  kebutuhan  dan  dikirimkan  ke fakultas-fakultas berdasarkan rekomendasi dari  kepala  perpustakaan.Dari  sini, Perpustakaan Universitas Brawijaya mengharapkan  partisipasi  aktif  dari seluruh fakultas untuk memberikan usulan daftar  kebutuhan  bahan  pustaka.  Berbagai usulan tersebut diserahkan kembali kepada Perpustakaan Universitas Brawijaya untuk dapat dikelola lebih lanjut.
3.  Proses  Pengadaan  Bahan  Pustaka  di Perpustakaan Universitas Brawijaya Berdasarkan Manual Prosedur Perpustakaan Universitas Brawijaya, proses pengadaan  bahan  pustaka  dilaksanakan oleh pihak Rektorat Universitas Brawijaya, yaituUnit  Layanan  Pengadaan  Universitas Brawijaya.  Oleh  karenanya,  segala keputusan  mengenai  bahan  pustaka  dan jumlah  bahan  pustaka  yang  akan  dibeli tergantung  kepada  pihak  rektorat  dan disesuaikan dengan pagu anggaran.
Pihak Perpustakaan Universitas Brawijaya  berperan  dalam  penyusunan rencana  pengadaan  bahan  pustaka  dan pengelolaan  bahan  pustaka  yang  telah dibeli.
4.  Pengadaan  Bahan  Pustaka  melalui Pembelian Pembelian bahan pustaka di Perpustakaan Universitas Brawijaya dilakukan melalui penerbit. Pihak penerbit yang  bekerja  sama  dengan  Perpustakaan Universitas  Brawijaya  diantaranya  adalah Sagung  Seto,  Raja  Grafindo  Persada, Salemba,  Andi  Offset,  Erlangga,  Graha Ilmu, dan lain sebagainya.
Proses  pembelian  bahan  pustaka sepenuhnya  dilaksanakan  oleh  pihak Rektorat  Universitas  Brawijaya.  Pihak Perpustakaan Universitas Brawijaya bertindak sebagai pelaksana proses seleksi bahan pustaka dan pengelola bahan pustaka.

## 5.  Pengadaan  Bahan  Pustaka  melalui Hadiah
Selain  melalui  pembelian,  pengadaan bahan pustaka di Perpustakaan Universitas Brawijaya  juga  berasal  dari  sumbangan/ hadiah  dari  pihak  lain.  Beberapa  pihak yang pernah memberikan sumbangan buku antara lain, UB Press (Penerbit Universitas Brawijaya),  Lembaga  Pemerintah  (seperti Perpustakaan  Nasional,  UPN  Veteran Jakarta),  Lembaga  Non  Pemerintah,  dan masyarakat.
6.  Penerimaan Bahan
Pustaka (Inventarisasi) Perpustakaan Universitas Brawijaya
Setalah  proses  pembelian  bahan pustaka  dilaksanakan  oleh  pihak  Rektorat Universitas  Brawijaya  dan  bahan  pustaka tersebut  diserahkan  kepada  Perpustakaan Universitas  Brawijaya,  maka  akan dilakukan  pengecekan  kesesuaian  antara bahan pustaka yang dipesan dengan bahan pustaka  yang  diterima.  Apabila  terdapat ketidaksesuaian,  pihak  perpustakaan  akan melakukan  konfirmasi  kepada  pihak  yang berkepentingan . Apabila  telah  sesuai,  makabahan pustaka  tersebut  diinventarisasi  terlebih dahulu  oleh  Tim  Pengadaan  Buku  di Perpustakaan Universitas Brawijaya. Proses inventarisasi  ini  meliputi,  penataan  bahan pustaka ke dalam rak yang telah disediakan di  ruangan  tim  pengadaan  buku.  Langkah berikutnya  adalah  pemberian  register  dan stempel  kepemilikan  perpustakaan.Setelah proses tersebut selesai, maka dibuat laporan dan bahan pustaka diserahkan ke subbidang pengolahan  koleksi  untuk  dikelola  lebih lanjut.
7.  Kendala  dalam  Pengadaan  Bahan Pustaka
a.  Sebelumnya, pembelian bahan pustaka dilaksanakan  secara  mandiri  oleh Perpustakaan  Universitas  Brawijaya.
Namun, dengan adanya kebijakan baru, maka  pembelian  buku  diserahkan  ke Unit  Layanan  Pengadaan  Universitas Brawijayayang dibentuk oleh Rektorat Universitas Brawijaya. Dengan kebijakan  terpusat  ini,  maka  dalam prosesnya  akan  memerlukan  waktu yang lebih lama daripada sebelumnya.
b.  Keterbatasan dana Keterbatasan dana ini terjadi karena dana yang tersedia harus dialokasikan untuk  kepentingan  universitas  yang begitu  kompleks,  sehingga  dana yang  ada  harus  disesuaikan  dengan tingkat  kebutuhan  masing-masing unit.  Universitas  Brawijaya  juga memberlakukan  hal  ini  kepada  unit- unitnya termasuk
Perpustakaan
Universitas Brawijaya, sehingga Perpustakaan  Universitas  Brawijaya harus  jeli  menghadapi  persoalan  dana ini.
c.  Sebagai  imbas  dari  keterbatasan  dana yang disediakan untuk pembelian bahan pustaka, maka terkadang bahan pustaka yang dipesan tidak sama dengan bahan pustaka yang diterima. Apabila hal ini terjadi,  maka  koordinator  subbidang pengembangan koleksi akan melakukan melakukan  koordinasi  dengan  bagian administrasi  dan  kerumahtanggaan untuk dapat dicarikan penyelesaiannya.
d.  Saat  ini  jumlah  staf  bagian pengembangan  koleksi  hanya  terdiri dari  3  (tiga)  orang  yang  meliputi: 1  (satu)  orang  bertindak  sebagai koordinator  subbidang  pengembangan koleksi,  dan  2  (dua)  orang  pelaksana pengadaan buku. Jumlah ini dirasakan kurang memadai terlebih apabila buku baru  telah  datang.  Jumlah  ini  tidak sebanding  dengan  jumlah  buku  yang datang,  yaitu  berkisar  antara  puluhan ribu per tahun.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan,  maka  dapat  ditarik  beberapa kesimpulan, yaitu:
a.  Proses  pengadaan  bahan  pustaka  di Perpustakaan  Universitas  Brawijaya dilaksanakan  sesuai  dengan  manual prosedur yang dimiliki oleh perpustakaan.Pengadaan bahan pustaka di Perpustakaan Universitas Brawijaya meliputi  proses  seleksi,  pengadaan, dan  inventarisasi  bahan  pustaka  yang dilaksanakan  oleh  staf  subbidang pengembangan koleksi.Pengadaan
bahan  pustaka  di  Perpustakaan Universitas  Brawijaya  dilakukan melalui  pembelian  dan  sumbangan/ hadiah.
b.  Kendala yang dihadapi oleh
Perpustakaan  Universitas  Brawijaya dalam  pengadaan  bahan  pustaka, diantaranya adalah birokrasi yang  panjang,  keterbatasan  dana, ketidaksesuaian  antara  bahan  pustaka yang  dipesan  dengan  bahan  pustaka yang diterima, keterbatasan jumlah staf pengadaan bahan pustaka.

## DAFTAR PUSTAKA
Basuki, Sulistyo. 1993. Pengantar Ilmu Perpustakaan . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Evans, G. Edward dan Saponaro, Margareth Zarnosky. 2005. Developing Library and Information Center Collection . USA: Libraries Unlimited.
Saleh, Abdul Rahman, dan Komalasari, Rita. 2011. Manajemen Perpustakaan . Jakarta: Universitas Terbuka.
Yulia, Yuyu. Pengembangan Koleksi . Jakarta: Universitas Terbuka, 2009.
Republik  Indonesia.  2007. Undang-undang  Republik  Indonesia  No.  43  Tahun  2007  tentang Perpustakaan. Jakarta: Sekretariat Negara.

## JURNAL
Ajidahun, C.O. 2008. Book Acquisition Practices in Nigerian University Libraries:Challenges and Prospects. Library Management . Vol. 29 Issue: 4/5. pp.414-421.
Ameen,  Kanwal.  2006.  From Acquisitions  to  Collection  Management:  Mere  Semantics  Or  an Expanded. Collection Building . Vol. 25 Issue: 2. pp.56-60.
Edem, M.B, PhD, A.O. Okwilagwe, PhD. 2012. Acquisition and Use of Locally Published Law Texbooks as Correlates of Textbook Publishing in Nigeria. Library Philosophy and Practice 2011 .
Kont, Kate-Riin. 2015. How to Optimize the Cost and Time of the Acquisitions Process, Collection Building. Vol. 34 Issue: 2. pp.41-50.