http://riset.unisma.ac.id/index.php/JISoP/article/view/6542
eISSN 2656-8209 | pISSN 2656-1565
DOI: http://dx.doi.org/10.33474/jisop.v2i2.6542
Vol. 2 | No. 2 | 2020 | Hal. 160 - 168 Submit: 15 Mar 2020 | Accepted: 4 Jun 2020 | Publis: 1 Jul 2020

## EVALUASI PELATIHAN RENCANA PEMULIHAN USAHA DALAM PROGRAM MUHAMMADIYAH DISASTER MANAGEMEN CENTER
Fery 1 , Muhamad Dasril 2
1 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Palu email: feryel089@gmail.com
2 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Palu Korespondensi email: riel.kodi@yahoo.co.id

## ABSTRACT
This study aims to determine aspects of satisfaction and increase knowledge of participants in  participating  in  the  Business  Recovery  Plan  Training  (RPU)  in  the  Micro  and  Tsunami Recovery  Program  for  the  Disasters  of  the  Earthquake  and  Tsunami  conducted  by  the Muhammadiyah Disaster Management Center (MDMC) in collaboration with Solidar Suisse. This  type  of  research  is  a  qualitative  descriptive,  data  collection  methods  of  observation studies,  interviews,  documentation,  and  data  analysis  techniques  through  interpretive analysis approach techniques. The results of the study showed that most of the Sirenja people who  participated  in  the  Business  Recovery  Plan  Training  (RPU)  were  satisfied  and  had understood about the preparation of the RPU on good performance. But it is still low in the practice of preparing RPU .
Keyword: recovery; plans; micro business.

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan dan tingkat pengetahuan dari peserta  dalam  mengikuti  Pelatihan  Rencana  Pemulihan  Usaha  (RPU)  pada  Program Pemulihan  Usaha  Mikro pascabencana  gempa  bumi  dan  tsunami  yang  dilakukan oleh Muhammadiyah  Disaster  Managemen  Center  (MDMC)  bekerjasama  dengan  Solidar  Suisse. Jenis  penelitian  ini  adalah  deskriptif  kualitatif,  metode  pengumpulan  data  yaitu  observasi, wawancara,  dokumentasi,  teknik  analisis  data  melalui  teknik  pendekatan  analisis interpretasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar masyarakat  Sirenja yang  mengikuti Pelatihan  Rencana  Pemulihan  Usaha  (RPU)  puas  dan telah  memahami tentang  Penyusunan  RPU  pada  performa  baik.  Namun  masih  rendah  dalam  praktek penyusunan RPU.
Kata Kunci: pemulihan; rencana; usaha mikro.

## PENDAHULUAN
Indonesia  dapat  dikategorikan  sebagai  salah  satu  negara  yang  rawan terhadap bencana  alam  seperti  gempa  bumi,  letusan  gunung  berapi,  tanah  longsor, Tsunami, angin putting beliung dan banjir. Hal ini seperti ungkapan Kurniasari (2017) yang menyatakan  Indonesia  merupakan  negara  yang  rawan  bencana  karena  berada  pada lempengan  Indo-Australia  dan  Eurasia.  Kondisi  ini  yang  mengakibatkan  rentannya Indonesia  pada  berbagai  jenis  bencana  alam  seperti  gunung  meletus  dan  gempa  bumi bahkan diikuti oleh tsunami.
Menanggapai  hal  tersebut  di  atas  Pimpinan  Pusat  Muhammadiyah  memutuskan bahwa Pusat Penanggulangan Bencana yang telah dibentuk pada tahun 2007, pada periode 2010-2015  diubah  menjadi  Lembaga  Penanggulangan  Bencana,  sebagai  institusi  yang langsung berada di bawah koordinasi Pimpinan Pusat Muhammadiyah. Sebutannya adalah Muhammadiyah Disaster Management Center (MDMC). Sehingga Muhammadiyah Disaster Management  Center  (MDMC)  merupakan  lembaga  Muhammadiyah  yang  bertugas  untuk mengkoordinasikan mobilisasi sumberdaya dalam Tanggap Darurat Bencana,  Mitigasi dan Kesiapsiagaan Bencana dan Rehabilitasi Pasca Bencana.
Bencana gempa bumi dengan skala 7,4 SR yang terjadi pada hari Jumat tanggal 28 September  2018  yang  disusul  dengan  terjadinya  Tsunami  dan  liquifaksi,  di  Sulawesi Tengah,  tidak  saja  menimbulkan  kerusakan  dan  kerugian  dibidang  infrastruktur.  Namun juga melumpuhkan sektor ekonomi dan mata pencaharian masyarakat. Dampak besar yang ditimbulkan  akibat  bencana  tersebut,  setidaknya  mengakibatkan  2.081  jiwa  meninggal dunia, 12.568 jiwa luka-luka, 1.309 jiwa hilang, 214.925 jiwa mengungsi. Bahkan bencana tersebut  juga  mengakibatkan  kerusakan  bangunan.  Tercatat  dari  data  BNPB  (2019) setidaknya ada 68.451 unit rumah, 327 unit rumah ibadah, 45 unit fasilitas kesehatan, dan 265 unit sekolah yang mengalami kerusakan.
Bencana  besar  tersebut  mendorong  Muhammadiyah  Disaster  Management  Center (MDMC) bekerja sama dengan Solidar Suisse, sebuah organisasi swadaya masyarakat Swiss (NGO)  yang  mempunyai  tujuan  untuk  memberikan  pekerjaan  yang  layak,  berpartisipasi dalam  demokrasi  dan  peningkatan  kondisi  kehidupan  di  negara-negara  yang  miskin, termasuk  bagi  Negara  yang  mengalami  bencana,  dengan  memberikan  bantuan kemanusiaan secara cepat dan tepat terhadap masyarakat terdampak bencana di Sulawesi Tengah.
Salah  satu  yang  jadi  sasaran  adalah  Kecamatan  Sirenja.  Kecamatan  Sirenja Kabupaten Donggala merupakan salah satu dari sejumlah Kecamatan di Sulawesi Tengah khususnya  di  tiga  Kabupaten/Kota  (Palu,  Sigi,  dan  Donggala),  yang  terdampak  besar terhadap  bencana  gempa  bumi  kemudian  dengan  susul  terjadinya  Tsunami.  Sebanyak 21.381 warga Sirenja, yang terdiri dari 10.829 laki laki dan 10.552 perempuan (Kecamatan Sirenja  dalam  angka:  2017),  butuh  bantuan  untuk  memulihkan  ekonomi  keluarga,  maka itulah  Program  Pemulihan  Usaha  Mikro  ini  menjadi  salah  satu  strategi  untuk  dapat menyelesaikan  permasalahan  perekonomian  masyarakat  di  Kecamatan  Sirenja pascabencana  Gempa  Bumi  dan  Tsunami.  Strategi  ini  dinilai  mampu  untuk  memberikan sinergi  dengan  sektor-sektor  ekonomi  lainnya.  Tentunya  harus  dijalankan  secara  adil, merata, dan tepat sasaran.
Dalam  program  pemulihan  usaha  mikro  ini,  selain  memberikan  bantuan  tunai bersyarat  untuk  membeli  aset  yang  diperlukan  dalam  melanjutkan  dan  meningkatkan pekerjaan asli kepada masyarakat sebagai penerima manfaat, juga salah satu strategi yang dibuat  adalah  pengusaha  mikro  mengikuti  pelatihan  keterampilan  teknis  yakni  pelatihan Rencana  Pemulihan  Usaha  (RPU)  dengan  harapan  pengusaha  mikro  dapat mengembangkan rencana bisnis dan dapat menerjemahkan isi pelatihan ke dalam realitas keseharian dalam berbisnis.
Hal yang mendasar yang menjadi hambatan pada pelaksanaan pelatihan ini adalah, terbatasnya anggaran tersedia sehingga mengakibatkan tidak seimbangnya antara jumlah peserta dibandingkan dengan keseluruhan target sasaran, ini dikarenakan peserta berasal dari  berbagai  desa  di  lingkup  wilayah  Kecamatan  Sirenja  selain  itu  keragaman  asal  desa peserta pelatihan menyebabkan banyak kendala dalam penyelenggaraan pelatihan, seperti penetapan peserta pelatihan termasuk dalam hal pelaksanaan waktu pelatihan.

## TINJAUAN PUSTAKA

## 1. Evaluasi
Dewi (2016) memberikan pemahaman tentang tujuan evaluasi yakni dilakukan untuk  mengumpulkan  informasi  mengenai  sesuatu  program  kegiatan  atau  proyek. Informasi ini biasanya berguna untuk pengambilan keputusan, seperti penyempurnaan lebih  lanjut  dari  suatu  kegiatan,  atau  penghentian  suatu  kegiatan  proyek,  atau penyebarluasan  suatu  gagasan  yang  mendasari  suatu  kegiatan  yang  sedang  diuji cobakan.  Sedangkan  Dasril  (2018)  berpendapat  bahwa  evaluasi  merupakan  proses perbandingan antara standar dengan fakta dan analisis hasilnya, kesimpulannya adalah perbandingan antara tujuan yang hendak dicapai dalam penyelesaian masalah dengan kejadian  yang  sebenarnya.  Dari  pendapat  tersebut  dapat  diperoleh  gambaran  bahwa evaluasi adalah suatu kegiatan yang dilakukan untuk mengukur serta membandingkan hasil-hasil  pelaksanaan  kegiatan  yang  telah  dicapai  dengan  hasil  yang  seharusnya menurut rencana. Selanjutnya menurut Dewi (2016) terdapat beberapa unsur kegiatan yang biasa dilakukan dalam proses evaluasi:
a. Mengumpulkan keterangan mengenai kemungkinan-kemungkinan keputusan yang hendak diambil terhadap permasalahan.
b. Berdasar  hasil  pengumpulan  keterangan,  kemudian  mengumpulkan  data  dan informasi mengenai suatu kegiatan.
c. Hasil pengumpulan data dan informasi, kemudian kegiatan pengolahan data untuk disajikan kepada pengambil keputusan.
d. Penetapan keputusan dengan memilih salah satu alternatif tindakan yang terbaik. Fauzi  (2011)  fungsi  utama  evaluasi  adalah  memberikan  data  informasi  yang benar  mengenai  pelaksanaan  suatu  pelatihan  sehingga  penyelenggaraan  pelatihan tersebut  dapat  mengambil  keputusan  yang  tepat  apakah  pelatihan  tersebut  akan diteruskan, ditunda atau sama sekali tidak dilaksanakan lagi. Oleh karena itu, evaluasi pelatihan berfungsi sebagai suatu usaha untuk:
a. Menentukan  tingkat  kemajuan  pelaksanaan  pelatihan.  Dalam  hal  ini  juga  dapat untuk  mengetahui  bahwa  pelaksanaan  pelatihan  dalam  meningkatkan pengetahuan,  keterampilan  dan  perilaku  peserta  adalah  suatu  investasi  yang sesuai dengan besaran biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan pelatihan.
b. Menemukan faktor pendorong dan penghambat pelaksanaan pelatihan.
c. Menemukan penyimpangan atau kekeliruan pelaksanaan pelatihan.
d. Memperoleh  bahan  untuk  penyusunan  saran  perbaikan,  perubahan,  penghentian atau perluasan pelatihan. Keberlangsungan kegiatan pelatihan dilihat berdasarkan manfaat  dari  pelaksanaan  pelatihan  tersebut,  jika  memang  tidak  ada  nilai  atau manfaat yang dihasilkan maka pelatihan bisa diberhentikan.
Menurut  Meilya  &  Syamsi  (2015) ada  empat  level  yang  perlu  dilakukan  untuk mengevaluasi sebuah program, yaitu:
a. Reaction Level
Mengevaluasi  terhadap  reaksi  peserta  pelatihan  berarti  mengukur  kepuasan peserta ( customer satifaction ). Kepuasan peserta dikaji dari empat aspek yaitu: (a) kepuasan  peserta  terhadap  materi  pelatihan;  (b)  kepuasan  peserta  terhadap fasilitator  pelatihan;  (c)  kepuasan  peserta  terhadap  metode  pelatihan;  dan  (d) kepuasan peserta terhadap fasilitas/sarana prasarana pelatihan yang disediakan.
b. Learning Level
Menurut  Kirkpatrick,  ada  tiga  hal  yang  dapat  pelatih  ajarkan  dalam  program pelatihan,  yaitu  pengetahuan,  sikap,  maupun  keterampilan.  Peserta  pelatihan
dikatakan  telah  belajar  apabila  pada  dirinya  telah  mengalami  perubahan  sikap, perbaikan pengetahuan, maupun peningkatan keterampilan.
c. Behavior Level
Penilaian  tingkah  laku,  difokuskan  pada  perubahan  tingkah  laku  peserta  setelah kembali di tempat kerja. Apakah perubahan pengetahuan yang telah terjadi setelah mengikuti pelatihan juga akan diimplementasikan melalui tindakan atau perilaku nyata setelah peserta kembali ke tempat kerja sehingga penilaian tingkah laku ini lebih bersifat eksternal.
d. Result Level
Evaluasi hasil dalam level keempat difokuskan pada hasil akhir ( final result ) yang terjadi karena peserta telah mengikuti suatu program pelatihan. Dengan kata lain adalah evaluasi terhadap impact program.
2. Pelatihan
Pelatihan pada dasarnya ditujukan bagi peningkatan kualitas dan produktifitas masyarakat  yang  menjadi  peserta  pelatihan,  oleh  karena  itu  guna  menunjang keberhasilan  dari  pelaksanaan  pelatihan  tersebut  memerlukan  dukungan  dan  peran aktif dari masyarakat yang berkepentingan atas pelatihan (Rizal et al., 2019). Selama ini  wujud  dari  dilaksanakannya  berbagai  pelatihan  sebagai  jawaban  atas  kebutuhan dari  masyarakat  itu  sendiri,  sehingga  dengan  adanya  pelatihan  akan  memberikan manfaat  pada  peningkatan  pengembangan  sumber  daya  manusia  dalam  kehidupan masyarakat.
Widiasih & Suminar (2015) mengungkapkan bahwa berbagai pelatihan memang lebih  banyak  dilaksanakan  dalam  masyarakat  atau  dalam  dunia  kerja  untuk  mengisi kebutuhan-kebutuhan fungsional. Kegiatan-kegiatan pelatihan ini sangat  populer dan mudah  dilakukan  karena  menggunakan  prinsip-prinsip  dan  metode-metode pendidikan dan pembelajaran pada  pendidikan luar sekolah. Meskipun demikian, tak jarang  pula  pelaksanaan  pelatihan  ini  dipadukan  atau  saling  melengkapi  dengan pendidikan  formal.  Pelatihan  adalah  prosedur  formal  yang  difasilitasi  dengan pembelajaran  guna  terciptanya  perubahan  tingkah  laku  peserta  pelatihan.  Angisna (2018)  menyatakan  bahwa  pencapaian  keberhasilan  suatu  program  salah  satunya dapat  dipengaruhi  oleh  keahlian  atau  kemampuan  dari  pelaksana  program  tersebut. Pelatihan  merupakan  salah  satu  upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk  meningkatkan kemampuan atau keahlian dari pelaksana.
Karwati  (2015)  menyatakan  bahwa  kesuksesan  atau  keefektifan  program pelatihan  dari  langkah  pertama  sampai  akhir  sangat  ditentukan  oleh  akurasi need assesmen sehingga  dapat  mempengaruhi  perencanaan  khususnya  dalam  penentuan akan mempengaruhi langkah berikutnya yaitu perumusan tujuan pelatihan, menyusun desain  pelatihan,  pelaksanaan  dan  evaluasi  dan  sebaliknya.  Selain  itu  Sutarto  dkk (2018)juga menyatakan bahwa standar kompetensi yang diharapkan dikuasai peserta pelatihan dalam proses pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan kecakapan hidup berbasis keunggulan lokal lebih difokuskan pada empat kompetensi dasar yaitu:
a. Pengetahuan  akademik  meliputi  kemampuan  peserta  pelatihan  dalam menganalisis  kondisi  pasar,  menganalisis  kondisi  usaha,  mampu  mengambil keputusan dan mengambil resiko, mampu memanfaatkan peluang, dan menguasai inovasi usaha.
b. Sikap,  personal  dan  sosial  meliputi  sopan  santun,  jujur,  disiplin,  tekun,  semangat kerja, tahu diri, ulet dan kesederhanaan sebagai wirausaha, membangun jaringan, tenggang rasa, serta kerjasama dalam berusaha.
c. Keterampilan  kecakapan  hidup  yaitu  memiliki  keterampilan  produksi  dan  jasa sesuai kebutuhan pasar.
d. Manajerial  usaha  kecil  meliputi  mendalami  proses  usaha  kecil,  menguasai pemasaran,  menguasai  administrasi  usaha  kecil  dan  menguasai  jaringan  usaha ( supplyer-buyer ).
Suwanto  &  Priansa  (2016)  mengungkapkan  bahwa  strategi  yang  dapat ditempuh  dalam  pelatihan  SDM  dimulai  dari  pengkajian  kebutuhan  ( need  assement ) untuk suatu program, persiapan  dan pelaksanaan  pelatihan,  evaluasi dan  pembinaan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas implementasi pelatihan.

## 3. Usaha Mikro
Dalam  Undang  Undang  Nomor  20  tahun  2008  tentang  usaha  mikro  kecil  dan menengah,  yang  dimaksud  dengan  usaha  mikro  kecil  dan  menengah  atau  disingkat UMKM  adalah  usaha  ekonomi  produktif  yang  berdiri  sendiri  dan  milik  orang perorangan  atau  badan  usaha  yang  bukan  merupakan  anak/cabang  dari  usaha menengah/besar lainnya. Sebagaimana Pasal 19 UU No. 20 Tahun 2008 tentang UMKM, pengembangan  dalam  bidang  sumber  daya  manusia  sebagaimana  dimaksud  dalam Pasal 16 ayat (1) huruf c dilakukan dengan cara:
a. Memasyarakatkan dan memberdayakan kewirausahaan;
b. Meningkatkan keterampilan teknis dan manajerial; dan
c. Membentuk  dan  mengembangkan  lembaga  pendidikan  dan  pelatihan  untuk melakukan pendidikan, pelatihan, penyuluhan, motivasi dan kteativitas bisnis, dan penciptaan wirausaha baru.
Dari  ketiga  aspek  tersebut  berarti  sumber  daya  manusia  merupakan  subyek yang  terpenting  dalam  pengembangan  Usaha  Mikro,  Kecil,  dan  Menengah  agar  dapat menciptakan  wirausaha  yang  mandiri  dari  masyarakat.  Oleh  karena  itu  masyarakat perlu diberdayakan untuk meningkatkan kualitas SDM sehingga dapat mempengaruhi kualitas  produksi  yang  dihasilkan  dalam  rangka  meningkatkan  perekonomian masyarakat untuk kesejahteraan masyarakat.
Menurut  UU  ini,  kriteria  dari  suatu  usaha  mikro  kecil  menengah  itu  adalah memiliki  kekayaan  bersih  diantara  Rp.  50.000.000  sampai  dengan  Rp.  500.000.000. Namun dalam program ini,  usaha mikro yang dibantu oleh MDMC dan Solidar Suisse adalah Skala usaha mikro yang total asetnya maksimal Rp. 10.000.000 dan penghasilan per  bulan  maksimal  Rp.2.000.000,00.  sebagaimana  tertuang  dalam  modul  gambaran umum program usaha mikro kerjasama MDMC dan Solidar Suisse (2019).
Selanjutnya  ketika  berbicara  tentang  pemulihan  UMKM  maka  berdasarkan kamus besar bahasa Indonesia online bahwa kata  pulih artinya kembali menjadi baik atau  sehat  seperti  semula.  Bisa  juga  diartikan  baik  kembali.  Sementara  pemulihan diartikan sebagai proses atau cara dalam mengembalikan atau pemulangan hak, harta benda dan lain sebagainya. Proses pemulihan pada sektor ekonomi di kawasan pasca bencana harus disesuaikan dengan Peraturan BNPB  Nomor 11 Tahun 2008. Di dalam peraturan  tersebut  dijelaskan  tentang  pedoman  rehabilitasi  dan  Rekonstruksi  Pasca Bencana (Amni Zarkasyi Rahman, 2017). Pada ruang lingkup pelaksanaan rehabilitasi dan rekonstruksi, pemulihan pasca bencana khususnya bidang ekonomi mencakup:
a. Yang  dimaksud  dengan  pemulihan  sosial  ekonomi  budaya  adalah  upaya  untuk memfungsikan  kembali  kegiatan  dan/atau  lembaga  sosial,  ekonomi  dan  budaya masyarakat di daerah bencana.
b. Kegiatan  dan  lembaga  ekonomi  adalah  kegiatan  dan/atau  hubungan-hubungan kemasyarakatan  di  bidang  ekonomi  yang  meliputi  produksi,  distribusi  dan konsumsi barang-barang ekonomi.
c. Kegiatan  pemulihan  sosial,  ekonomi,  dan  budaya  ditujukan  untuk  menghidupkan kembali kegiatan dan lembaga sosial,  ekonomi dan budaya masyarakat di daerah bencana seperti sebelum terjadi bencana Secara defenisi operasional bahwa  pemulihan usaha mikro  adalah  cara MDMC
dan Solidar Suisse dalam mengembalikan usaha ekonomi produktif masyarakat seperti semula atau lebih baik lagi dibandingkan sebelum bencana gempa bumi dan Tsunami terjadi di Kecamatan Sirenja.

## METODE
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif  dengan  metode pengumpulan  data  yaitu  studi  observasi,  wawancara,  dokumentasi.  Setelah  data terkumpul,  kemudian dianalisis  secara  deskriptif  untuk  mengukur  tingkat  kepuasan  dan tingkat  perubahan  pengetahuan  peserta  (Moleong,  2017). Penelitian  ini  dilakukan  di Kecamatan Sirenja Kabupaten Donggala dalam periode Agustus 2019 hingga Januari 2020. Sasaran  penelitian  adalah  peserta  pelatihan  Rencana  Pemulihan  Usaha  (RPU)  dari desa  Tondo,  Lende,  Sipi,  Dampal,  Balentuma,  Lompio,  Tompe,  Tanjung  Padang,  Jono  Oge, dan  Lende  Tovea  di  Kecamatan  Sirenja.  Namun  Dalam  penelitian  ini  tidak  digunakan populasi dan sampel, karena ini adalah penelitian kualitatif, sehingga hanya menggunakan informan.  Penentuan  informan  dilakukan  sesuai  dengan  perolehan  jangkauan  informasi dengan  sistem Pureposive, yaitu  dengan  menentukan  langsung  informan  yang  di wawancara untuk mendapatkan informasi terkait penelitian yang dilakukan. Analisis data melalui teknik pendekatan analisis interpretasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelatihan  yang  dilaksanakan  oleh  MDMC  dan  Solidar  Suisse  merupakan  wujud pemberdayaan sebagai motivasi atau dorongan bagi masyarakat Kecamatan Sirenja untuk mengasah kemampuan yang dimiliki serta dapat menjadikan bekal ilmu pengetahuan dan keterampilan bagi masyarakat yang ingin membuka usaha sendiri.  Guna mengetahui hasil yang  diperoleh  dari  pelatihan  yang  diberikan  maka  perlu  dilakukan  evaluasi,  tentunya perlu  diketahui  sejauhmana  kepuasan  serta  pemahaman  peserta  pelatihan  tersebut terhadap materi yang diberikan selama pelatihan. Hal ini penting mengingat bahwa belum tentu sebuah pelatihan yang diberikan selalu memberikan hasil yang efektif sesuai dengan tujuan pelatihan yang ingin dicapai.
Dalam  pelatihan  RPU  ini,  tentu  ada  tingkatan  perubahan  yang  ingin  dicapai,  yaitu masyarakat  harus  bisa  menyusun  Rencana  Pemulihan  Usaha  (RPU)  dengan  baik,  sesuai yang diharapkan oleh pelaksana program yakni MDMC dan Solidar Suisse.

## Yang Ingin dicapai dalam Pelatihan RPU

## Gambar 1. Pencapaian dari pelatihan RPU (Sumber MDMC, 2019)
Guna  mendukung  efektivitas  bantuan  modal  yang  disalurkan  oleh  MDMC  dan Solidar  Suisse,  maka  masyarakat  sebagai  penerima  manfaat  perlu  dibekali  dengan pengetahuan tentang manajemen Usaha Mikro tingkat dasar pada lingkup masing-masing usaha  yang  dijalankan.  Maka  salah  satu  pelatihan  yang  diselenggarakan  adalah  Pelatihan Rencana Pemulihan Usaha (RPU) yang terdiri dari 11 topik yakni:
1. Pengertian umum Rencana Pemulihan Usaha.
2. Identifikasi Pembeli/Pelanggan.
3. Keunggulan produk/jasa.
4. Saluran Distribusi.
5. Cara Membangun Hubungan dengan Pembeli/Pelanggan.
6. Taksiran pendapatan tambahan.
7. Identifikasi aktivitas utama.
8. Inventarisasi dan pengelolaan sumberdaya utama.
9. Identifikasi mitra.
10. Taksiran semua biaya yang muncul, dan
11. Praktek menyusun Rencana Pemulihan Usaha (RPU)
Masyarakat  Kecamatan  Sirenja  sebagai  penerima  manfaat,  secara  umum  telah mengikuti  kegiatan  pelatihan  RPU  dengan  baik.  Namun  dalam  menerima  materi  yang diberikan  tentu  hasilnya  bervariasi.  Berdasarkan  hasil  wawancara  terhadap  sejumlah masyarakat  penerima  manfaat,  ditemukan  bahwa  sebelum  menerima  materi  pelatihan RPU, masyarakat sebagian besar tidak memiliki pengetahuan tentang rencana usaha secara keseluruhan, bahkan sangat awam. Namun demikian, tetap ada beberapa warga yang telah mengetahui,  meskipun  belum  sepenuhnya  dipraktekkan.  Sementara  Setelah  mengikuti pelatihan, ditemukan bahwa masyarakat secara keseluruhan mengatakan bisa mengetahui dan  siap  mempraktekkan  di  lapangan  saat  menjalakan  usaha,  baik  usaha  home  industri, perdagangan,  maupun  jasa.  Hampir  semua  informan  mengaku  pelatihan  RPU  sangat penting bagi mereka dalam menambah pengetahuan tentang rencana usaha. Dan pelatihan telah  berhasil  menciptakan  kepuasan  masyarakat  karena  materi  yang  disajikan  mudah dipahami.
Berdasarkan  hasil  penelitian,  dengan  mengacu  pada  11  topik,  ditemukan  bahwa tingkat  pengetahuan  tertinggi  ada  pada  topik  1  (Pengertian  umum  Rencana  Pemulihan Usaha) dan topik 5 (Cara Membangun Hubungan dengan Pembeli/Pelanggan). Sementara tingkat pengetahuan  terendah adalah  pada topik 11 (Praktik Menyusun RPU). Sementara topik lainnya, rata-rata dipahami dengan baik. Namun secara umum belum dijalankan saat menjalankan  usaha  masing-masing.  Sementara  tingkat  kepuasan  masyarakat  dalam mengikuti  pelatihan  RPU  cukup  puas  sehingga  secara  umum  performa  tingkat  kepuasan berada pada kategori sangat baik . Artinya materi pelatihan yang diberikan fasilitator telah dipahami  dengan  baik.  Hanya  saja,  belum  dijalankan  karena  menjalankan  usaha  mikro dengan perencanaan tertulis, selama ini belum pernah dilakukan oleh masyarakat.
Pelatihan Rencana Pemulihan Usaha (RPU) Mikro yang diselenggarakan oleh MDMC dan  Solidar  Suisse  secara  keseluruhan  telah  nyata  mengubah  performa  pengetahuan masyarakat  yang  berpartisipasi  dalam  program  tersebut.  Bahkan  hasil  wawancara menunjukan  bahwa  pengetahuan  tentang  RPU  tergolong  tinggi  dan  merata  untuk  setiap topik.  Sehingga  peserta  memahami  materi  pelatihan  yang  disampaikan  dalam meningkatkan kompetensi peserta yaitu pengetahuan (knowledge) , ketrampilan (skill) dan sikap (attitude) .
Secara  keseluruhan,  hasil  penelitian  ini  menunjukan  bahwa  pelatihan  RPU  cukup efektif  dalam  memberikan  pengetahuan,  peningkatan  pengetahuan,  dan  motivasi  bagi masyarakat  yang  berprofesi  sebagai  pengusaha  mikro,  sehingga  dapat  memulihkan kembali  usaha  mereka  yang  terdampak  bencana,  walaupun  pada  tahap  dalam  menyusun RPU,  masyarakat  belum  sepenuhnya  berjalan  baik.  Hal  ini  semata  karena  belum  terbiasa dalam membuat perencanaan.

## KESIMPULAN
Secara keseluruhan pelatihan RPU telah berjalan baik dan telah mampu menambah pengetahuan  masyarakat  dalam  memulihkan  usaha  yang  terdampak  bencana  alam.  Dari sisi  output  dimana  masyarakat  telah  mengerti  dan  bisa  menyusun  RPU.  Bahkan masyarakat  tergerak  untuk  menyusun  RPU.  Namun  dari  sisi outcome ,  dalam  menyusun RPU,  masyarakat  belum  sepenuhnya  berjalan  baik.  Hal  ini  semata  karena  belum  terbiasa dalam membuat perencanaan selama ini menjalankan usaha mereka. Untuk itu diperlukan pendampingan  dari  fasilitator,  baik  dari  NGO  seperti  MDMC  maupun  fasilitator  yang disediakan pemerintah, sehingga masyarakat terbiasa dalam membuat perencanaan usaha, terutama dalam memulihkan usaha yang terdampak pada bencana alam.

## DAFTAR RUJUKAN
Amni  Zarkasyi  Rahman.  (2017).  Kapasitas  Daerah  Banjarnegara  dalam  Penanggulangan Bencana Alam Tanah Longsor. Jurnal Ilmu Sosial , 16 (2), 1–8.
https://doi.org/10.14710/jis.16.1.2017.1-8 Angisna,  T.  (2018).  Evaluasi  Efektivitas  Pelatihan  Kampung  KB  di  Perwakilan  BKKBN Provinsi Jawa Timur. Jurnal PROMKES , 6 (1), 93–104. https://doi.org/10.20473/jpk.v6.i1.2018.93-104
Dasril, M. (2018). Reformasi Kebijakan Publik Perspektif Makro dan Mikro (Hayat (ed.); 1st ed.). Prenada Media Group.
Dewi,  R.  S.  (2016).  Evaluasi  Program  Pemberdayaan  Masyarakat  Melalui  Pendidikan Kewirausahaan  Masyarakat  (PKM)  Program  Nasional  Pemberdayaan  Masyarakat (PNPM)  di  Desa  Balonggandu  Kecamatan  Jatisari  Kabupaten  Karawang. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) , 1 (2), 156–165. https://doi.org/10.30870/e-plus.v1i2.1161
Fauzi, I. K. A. (2011). Mengelola Pelatihan Partisipatif . Alfabeta.
Karwati,  L.  (2015).  Dampak  Program  Pelatihan  Kewirausahaan  Mandiri  Terhadap  Usaha Home  Industry  Makanan  Ringan  Desa  Margaluyu  Kecamatan  Cikoneng  Kabupaten Ciamis.
Jurnal Empowerment , 3 (1), 102–125. https://doi.org/10.22460/empowerment.v4i1p102-125.561
Kurniasari, N. (2017). Strategi Penanganan Krisis Kepariwisataan dalam Kebijakan Badan Nasional  Penanggulangan  Bencana  (BNPB). Mediator:  Jurnal  Komunikasi , 10 (2), 177–189. https://doi.org/10.29313/mediator.v10i2.3007
Meilya,  I.  R.,  &  Syamsi,  I.  (2015).  Evaluasi  program  pelatihan  in-house  training pembelajaran  paket  C  di  sanggar  kegiatan  belajar  Jawa  Tengah. JPPM  (Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan
Masyarakat) , 2 (2), 156–174. https://doi.org/10.21831/jppm.v2i2.6353
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi) . PT. Remaja Rosdakarya. Rizal,  M.,  Mustapita,  A.  F.,  &  Kartika  Sari,  A.  F.  (2019).  Pelatihan  Untuk  Pengajuan Pembiayaan  Mudharabah  Perbankan  Syariah  Sebagai  Peningkatan  Kinerja  UMKM. Jurnal  Inovasi  Hasil  Pengabdian  Masyarakat  (JIPEMAS) , 3 (1),  15–22. https://doi.org/10.33474/jipemas.v3i1.2569
Sutarto,  J.,  Mulyono,  S.  E.,  Nurhalim,  K.,  &  Pratiwi,  H.  (2018).  Model  Pemberdayaan Masyarakat  Melalui  Pelatihan  Kecakapan  Hidup  Berbasis  Keunggulan  Lokal  Desa Wisata Mandiri Wanurejo Borobudur Magelang. Jurnal Penelitian Pendidikan , 35 (1), 27–40. https://doi.org/10.15294/jpp.v35i1.15091
Suwanto,  &  Priansa,  D.  J.  (2016). Manajemen  SDM  dalam  Organisasi  Publik  dan  Bisnis . Alfabeta.
Widiasih,  E.,  &  Suminar,  T.  (2015).  MONITORING  DAN  EVALUASI  PROGRAM  PELATIHAN BATIK BREBESAN (Studi di Mitra Batik Desa Bentar Kabupaten Brebes). Journal of Nonformal Education , 1 (1), 89–95. https://doi.org/10.24914/pnf.v1i1.3987