Pengaruh Pelatihan, Motivasi Dan Disiplin Terhadap Kinerja Karyawan PT. Bank Syariah Mandiri, tbk
Di Makassar

## Wahyono Rifai

## Institut Agama Islam DDI Polewali Mandar
Jl. Gatot Soebroto Kelurahan Madatte Kecamatan Polewali Kab. Polewali Mandar

## ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) Untuk menguji variabel Pelatihan, Motivasi dan Disiplin kerja berpengaruh serempak terhadap Kinerja karyawan pada PT. Bank Syariah Mandiri, Tbk (2) Untuk menguji Variabel Disiplin apakah berpengaruh dominan pada kinerja Karyawan PT. Bank Syariah Mandiri, Tbk.
Penelitian ini menggunakan data primer. Data diperoleh dengan mendistribusikan kuesioner langsung pada responden, yaitu Karyawan pada PT. Bank Mandiri Syariah Makassar. Pendistribusian kuesioner dengan mendatangi langsung kantor unit dan cabang pembantu PT. Bank Mandiri Syariah Makassar. Data analisis menggunakan program (statistical product and service solutions).
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa:  (1)  Secara  serempak  pelatihan,  motivasi  dan  disiplin berpengaruh  terhadap  kinerja  karyawan.  (2)  Disiplin  memiliki  pengaruh  paling  dominan  terhadap kinerja  karyawan.  Hal  ini  berarti  pelatihan  motivasi  dan  disiplin  secara  serempak  mempengaruhi kinerja karyawan dimana disiplin memiliki pengaruh paling dominan terhadap kinerja karyawan.
Kata Kunci : Pelatihan, Motivasi, Disiplin. dan Kinerja Karyawan.

## I. PENDAHULUAN

## A.  Latar Belakang Masalah
Sumber  daya  manusia  mempunyai  peranan  penting  baik  secara  perorangan  ataupun kelompok, dan sumber daya manusia merupakan salah satu penggerak utama atas kelancaran jalannya kegiatan sebuah organisasi, bahkan maju mundurnya perusahaan ditentukan oleh keberadaan sumber daya  manusianya.  Untuk  itu  setiap  perusahaan  perlu  memperhatikan  dan  mengatur  keberadaan karyawannya sebagai usaha meningkatkan kinerja yang baik.
Keberhasilan suatu organisasi sangat dipengaruhi oleh kinerja individu karyawannya. Setiap organisasi maupun perusahaan akan selalu berusaha untuk meningkatkan kinerja karyawan, dengan harapan  apa  yang  menjadi  tujuan  perusahaan  akan  tercapai.  Salah  satu  cara  yang  ditempuh  oleh perusahaan  dalam  meningkatkan  kinerja  karyawannya,  misalnya  dengan  melalui  pendidikan, pelatihan, pemberian kompensasi yang layak, pemberian motivasi, dan menciptakan lingkungan kerja yang kondusif.
Kinerja adalah hasil kerja yang dapat dicapai oleh seseorang atau sekelompok orangdalam suatu organisasi, sesuai dengan wewenang dan tanggung jawab masing-masing dalam rangka upaya
mencapai  tujuan  organisasi  yang  bersangkutan  secara  legal,  tidak  melanggar  hukum  dan  sesuai dengan moral maupun etika. Jadi kinerja merupakan hal yang penting bagi perusahaan atau organisasi serta dari pihak karyawan itu sendiri. Kinerja karyawan dipengaruhi oleh beberapa faktor baik yang berhubungan  dengan  tenaga  kerja  itu  sendiri  maupun  yang  berhubungan  dengan  lingkungan perusahaan atau organisasi. Salah satu hal yang mempengaruhi kinerja karyawan adalah Motivasi.
Motivasi merupakan suatu kekuatan potensial yang ada di dalam diri seorang manusia, yang dapat dikembangkan sendiri atau dikembangkan oleh sejumlah kekuatan luar yang intinya berkisar sekitar materi dan non materi, yang dapat mempengaruhi hasil kinerjanya secara positif atau secara negatif, hal mana yang tergantung pada situasi dan kondisi yang dihadapi orang yang bersangkutan. Motivasi seorang karyawan untuk bekerja biasanya merupakan hal yang rumit, karena motivasi itu melibatkan faktor-faktor individual dan faktor-faktor organisasional.
Disiplin sendiri merupakan satu dari beberapa faktor yang mempengaruhi kinerja karyawan. Karena tanpa adanya disiplin, maka segala kegiatan yang akan dilakukan akan mendatangkan hasil yang kurang memuaskan dan tidak sesuai dengan harapan. Hal ini dapat mengakibatkan kurangnya pencapaian  sasaran  dan  tujuan  organisasi  atau  perusahaan  serta  dapat  juga  menghambat  jalannya program organisasi yang dibuat. Dibutuhkan peningkatan kinerja karyawan agar dapat melaksanakan tugas yang ada sebaik mungkin.
Faktor  disiplin  kerja  mempunyai  pengaruh  serta  peran  yang  penting  terhadap  peningkatan kinerja karyawan. Jika dilihat secara riil, faktor kedisiplinan memegang peranan yang amat penting dalam  pelaksanaan  tugas  sehari-hari  para  karyawan.  Seorang  karyawanyang  mempunyai  tingkat kedisiplinan yang tinggi akan tetap bekerja dengan baik walaupun tanpa diawasi oleh atasan.
Seorang  karyawan yang disiplin  tidak  akan  mencuri  waktu  kerja  untuk melakukan hal-hal lain  yang  tidak  ada  kaitannya  dengan  pekerjaan.  Demikian  juga  karyawan  yang  mempunyai kedisiplinan akan mentaati peraturan yang ada dalam lingkungan kerja dengan kesadaran yang tinggi tanpa  ada  rasa  paksaan.  Pada  akhirnya  karyawan  yang  mempunyai  kedisiplinan  kerja  yang  tinggi akan  mempunyai  kinerja  yang  baik  bila  dibanding  dengan  para  karyawan  yang  bermalas-malasan karena waktu kerja dimanfaatkannya sebaik mungkin untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan target yang telah ditetapkan.
Disiplin merupakan sebuah titik awal dari segala kesuksesan dalam rangka mencapai tujuan sebuah organisasi. Penerapan disiplin dalam suatu organisasi bertujuan agar semua karyawan yang ada dalam perusahaan tersebut bersedia dengan sukarela mematuhi serta mentaati setiap tata tertib yang berlaku tanpa ada paksaan.
Disiplin  kerja  yang  baik  dapat  dilihat  dari  tingginya  kesadaran  para  karyawannya  dalam mematuhi serta mentaati segala peraturan dan tata tertib yang berlaku, besarnya rasa tanggung jawab akan  tugas  masing-masing,  serta  meningkatkan  efisiensi  dan  kinerja  para  karyawannya.  Disiplin sendiri terbagi kedalam dua jenis, yaitu disiplin preventif dan disiplin korektif.
Disiplin preventif adalah tindakan yang berusaha mendorong karyawan untuk memenuhi dan mentaati  peraturan  yang  ada  karena  kesadarannya  sendiri,  dengan  kata  lain  lebih  bertujuan  untuk mencegah para karyawan melakukan kesalahan dan pelanggaran. Sedangkan disiplin korektif adalah tindakan yang berupa pemberian sanksi kepada karyawan atau dengan kata lain lebih bertujuan agar karyawan tidak mengulangi kesalahan yang telah dilakukan.
Karyawan  yang  kurang  disiplin  akan  sulit  meningkatkan  produktivitas  dan  akan  tidak mungkin  untuk  merealisasikan  pencapaian  tujuan  yang  ditetapkan  perusahaan  sebelumnya. Begitupun yang terjadi pada karyawan PT. Bank Syariah Mandiri, Tbk kurangnya disiplin kerja yang dimiliki oleh karyawan sehingga pencapaian kinerja yang di harapkan perusahaan belum maksimal.
Kantor  Bank  Syariah  Mandiri  Cabang  Makassar  yang  berlokasi  di  Jl.  D.  Ratulangi,  No. 7 Makassar,  adalah  salah  satu  perusahaan  yang  bergerak  di  dunia  perbankan  berbasis  Syariah. Kehadiran BSM sejak tahun 1999, sesungguhnya merupakan hikmah sekaligus berkah pasca krisis ekonomi dan moneter 1997-1998. 'upaya dalam menciptakan kinerja yang baik dan efektif di kantor ini  belum  optimal  dikarenakan  terdapat  banyak  kendala-kendala  yang  dihadapi.  Kendala-kendala tersebut  seperti  absensi  karyawan  dari  bulan  ke  bulan  yang  banyak  mengalami  penurunan,  datang terlambat dan pulang lebih awal karykwan dan penyelesaian tugas yang belum optimal.
Oleh  sebab  itu  seorang  pemimpin  yang  baik  harus  berusaha  agar  para  bawahannya mempunyai disiplin yang baik dan harus memberikan motivasi dalam menjalankan disiplin yang baik dalam organisasi. Berdasarkan uraian di atas, terlihat betapa pentingnya peranan faktor motivasi kerja dan disiplin kerja dalam meningkatkan kinerja karyawan.
Oleh karena itu penelitian ini akan mengambil judul “ Pengaruh Pelatihan, Motivasi Dan Disiplin Terhadap Kinerja Karyawan PT. Bank Syariah Mandiri, Tbk di Makassar "

## B.   Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah  diuraikan, maka masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:
1.  Apakah  variabel  pelatihan  (X 1 ),  motivasi  (X 2 )  dan  disiplin  (X 3 )  berpengaruh  serempak terhadap kinerja (Y) karyawan pada PT. Bank Syariah Mandiri, Tbk di Makassar?
2.  Apakah variabel disiplin (X 3 ) mempunyai pengaruh dominan terhadap kinerja (Y) karyawan PT. Bank Syariah Mandiri, Tbk di Makassar?

## C.   Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah, maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: 1.  Untuk menguji variabel pelatihan (X 1 ), motivasi (X 2 ) dan disiplin (X 3 ) berpengaruh serempak terhadap kinerja (Y) karyawan pada PT. Bank Syariah Mandiri, Tbk di Makassar.
2.  Untuk  menguji  variabel  disiplin  (X 3 )  mempunyai  pengaruh  dominan  terhadap  kinerja  (Y) karyawan PT. Bank Syariah Mandiri, Tbk di Makassar.

## D.   Hipotesis Penelitian
1.  Variabel  pelatihan  (X 1 ),  motivasi  (X 2 )  dan  disiplin  (X 3 )  berpengaruh  serempak  terhadap kinerja (Y) karyawan pada PT. Bank Syariah Mandiri, Tbk di Makassar.
2.  Variabel  disiplin  (X 3 )  mempunyai  pengaruh  dominan  terhadap  kinerja  (Y)  karyawan  PT. Bank Syariah Mandiri, Tbk di Makassar.

## II.  METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif ( descriptive research ). Lokasi penelitian yang dijadikan obyek kajian dalam penelitian ini adalah di Kantor PT. Bank Syariah Mandiri, Tbk. Jl. Ahmad Yani, Makassar.
Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan yang ada di PT. Bank Syariah Mandiri Tbk. Makassar. Sampel penelitian berjumlah 325 orang karyawan yang ditetapkan secara Simple Random Sampling . Sumber data primer dalam penelitian ini adalah responden (Karyawan PT. Bank Mandiri Syariah,  Tbk.  Makassar)  dengan data  primer  berupa  hasil  pengisian  kuesioner  dan  surve  langsung pada objek penelitian serta jawaban hasil wawancara mengenai disiplin kerja dan motivasi kerja. Data sekunder adalah data yang diperoleh secara tidak langsung, baik berupa keterangan maupun literatur yang  ada  hubungannya  dengan  penelitian.  Data  sekundernya  adalah  data  jumlah  karyawan,  data absensi.
Pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  dilakukan  dengan  cara  penyebaran  angket  kepada para responden, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik drskriptif dan analisis statistik inferensial berupa analisis linear berganda dan pengujian hipotesis berupa uji F (uji serentak) dan uji t (uji parsial).

## III.  HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A.  Hasil Analisis Regresi Linear Berganda

## 1. Hasil Uji t (Uji Parsial)
Mode  regresi  berganda  dalam  peneitian  ini  adalah  untuk  menguji  pengaruh  variabel independen Pelatihan (X1), Motivasi (X2) dan Disiplin (X3) terhadap variabel dependen Kinerja (Y). Berikut  ini  adalah  uraian  hasil  pengujian  regresi  berganda  dan output  table pengujian  dengan menggunakan bantuan SPSS.
Tabel 1. Uji t (Uji Parsial) Coefficients 3 Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 2.8 03 3.006 .932 .353 PELATIHAN .29 3 .112 .256 2.620 .010 .281 3.555 MOTIVASI .22 9 .056 .272 4.098 .000 .607 1.648 DISIPLIN .62 1 .132 .433 4.693 .000 .314 3.180

## a. Dependent Variable: KINERJA
Berdasarkan tabel diatas, maka persamaan regresi yang berbetuk pada uji regresi ini adalah:
Y = 2.803 + 0.293X 1 + 0.229X 2 + 0.621 X 3
Model tersebut dapat diinterprestasikan sebagai berikut:
a.  Nilai konstan yang tercantum sebesar 2.803 dapat diartikan jika variabel bebas dalam model diasumsikan  sama  dengan  nol,  secara  rata-rata  variabel  diluar  model  tetap  akan meningkatkan kinerja kerja sebesar 2,803 satuan.
b.  Koefisien  regresi  variabel  Pelatihan  (Xi)  diperoleh  sebesar  0.293  dengan  arah  koefisien positif.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  adanya  hubungan  yang  searah  antara  kinerja  dengan pelatihan.
c.  Koefisien  regresi  variabel  Motivasi  (X 2 )  diperoleh  sebesar  0.229  dengan  arah  koefisien positif.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  adanya  hubungan  yang  serah  antara  motivasi  dengan kinerja.
d.  Koefisien  regresi  variabel  Disiplin  (X 3 )  diperoleh  sebesar  0.621  dengan  arah  koefisien positif.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  adanya  hubungan  yang  searah  antara  kinerja  dengan disiplin.
Dengan  mengacu  pada  persamaan  regresi  tersebut  dapat  dikatakan  bahwa  nilai  koefisien regresinya  adalah  pertanda  positif  yakni  Pelatihan  (X1),  Motivasi  (X2)  dan  Disiplin  (X3)  yang mempengaruhi Kinerja (Y). Dalam mengembangkan pelatihan, motivasi dan disiplin pada PT. Bank Mandiri  Syariah,  Tbk.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  semakin  besar  perhatian  terhadap  pelatihan, motivasi dan disiplin akan menyebabkan peningkatan kinerja.
Berdasarkan  hasil  uji  t  maka  dapat  diketahui  bahwa  tiap  variabel  bebas  secara  individu memiliki pengaruh atau tidak terhadap variabel terikat.
a. Pengaruh Pelatihan (X 1 ) terhadap Kineija (Y)
Berdasarkan  tabel  1  menunjukkan besarnya  t hitung sebesar  2.620,  dengan  tingkat  signifikan sebesar  0.010  <  0.05,  maka  H 0 ditolak  dan  Hi  diterima,  yang  berarti  pelatihan  secara  persial berpengaruh  terhadap  kinerja.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  pelatihan  yang  didapatkan  selama  ini mampu meningkatkan kinerja. Pengaruhnya sebesar 29,3 persen.
b. Pengaruh Motivasi (X 2 ) terhadap Kineija (Y)
Berdasarkan tabel 1 menunjukkan besarnya t hitUng sebesar 4.098, dengan tingkat signifikan sebesar  0.000  <  0.05,  maka  H 0 ditolak  dan  Hi  diterima,  yang  berarti  motivasi  secara  persial berpengaruh terhadap kinerja. Hal ini menunjukkan bahwa motivasi yang diberikan oleh pimpinan atau  perusahaan  juga  memiliki  peran  yang  penting  untuk  meningkatkan  semangat  kerja  dan komitmen  karyawan  terhadap  perusahaan  yang  akhirnya  juga  berhasil  meningkatkan  kinerja karyawan. Pengaruhnya sebesar 22,9 persen.
c. Pengaruh Disiplin (X 3 ) terhadap Kineija (Y)
Berdasarkan tabel 8 menunjukkan besarnya t h itung sebesar 4.693, dengan tingkat signifikan sebesar  0.000  <  0.05,  maka  H 0 ditolak  dan  Hi  diterima,  yang  berarti  disiplin  secara  persial berpengaruh terhadap kinerja. Hal ini menunjukkan bahwa disiplin yang diterapkan oleh perusahaan juga memiiiki peran yang penting untuk meningkatkan kinerja karyawan pengaruhnya sebesar 62,1 persen.
Berdasarkan  penelitian  diatas  maka  dapat  dikatakan  bahwa  Disiplin  (X 3 )  mempunyai pengaruh paling dominan terhadap Kinerja (Y) karyawan, dengan demikian hipotesis kedua diterima dengan pengaruh sebesar 62,1 persen.

## 2.   Hasil Uji F (Uji Simultan)
Uji F digunakan untuk melihat nyata atau tidaknya pengaruh seluruh variabel bebas secara bersama-sama (simultan) terhadap variabel terikat. Uji F diperuntuhkan guna melakukan uji hipotesis koefisien (slope) regresi secara bersamaan.
Tabel 2. Uji F (Uji Simultan)
ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regressio n 1454.915 3 484.972 90.695 .000 a Residual 540.075 101 5.347 Total 1994.990 104
a. Predictors: (Constant), DISIPLIN, MOTIVASI, PELATIHAN c. Dependeni Variable: KINERJA
Berdasarkan pada tabel 9 menunjukkan bahwa besarnya nilai Fhitung sebesar 90.595 dengan tingkat taraf signifikan sebesar 0.000 < 0.05, sehingga H 0 ditolak dan Hi diterima yang berarti model regresi  cocok  guna  melihat  pengaruh  pelatihan,  motivasi  dan  disiplin  terhadap  kinerja  karyawan. Dengan demikian hipotesis pertama diterima.

## 3. Uji Koefisien Determinasi (R 2 )
Koefisien determinasi (R 2 ) mengukur seberapa jauh kemampuan model dalam menerangkan variasi variabel dependen. Nilai koefisien determinasi adalah antara nol dan satu. Nilai R 2 yang kecil berarti  kemampuan  variabel-variabel  independen  dalam  menjelaskan  variasi  variabel  dependen sangat terbatas. Nilai yang mendekati satu berarti variabel-variabel independen memberikan hampir semua informasi yang dibutuhkan untuk memprediksi variasi variabel independen.
Tabel 3. Uji Koefisien Determinasi (R 2 )
Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Change Statistics Durbin- Watson R Square Change F Chang e df1 df2 Sig. F Chang e 1 854 a .729 .721 2.31242 729 90.695 3 101 .000 1.636
a. Prediciors: (Constant), DISIPLIN, MOTIVASI, PELATIHAN Dependent Variable: KINERJA
Berdasarkan tabel 10 menunjukkan besarnya nilai koefisien determinasi (R 2 ) sebesar 0.729, hai ini menunjukkan bahwa perubahan yang terjadi pada variabel kinerja (Y) sebesar 72,9% mampu
dijelaskan oleh Pelatihan (X1), Motivasi (X2) dan Disiplin (X3) sedangkan sisanya 27,1 % dijelaskan oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam model.

## B.  Pembahasan
Berdasarkan  hasil  analisis  data  penelitian  menunjukkan bahwa  semua  variabel  baik  secara persial  maupun  secara  simultan  mempunyai  pengaruh  yang positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja karyawan  pada  PT.  Bank  Mandiri  Syariah,  Tbk.  Untuk  memberikan  gambaran  terhadap  fenomena tersebut  secara  detail,  maka  peneliti,  mencoba  memberikan  penjelasan  secara  ilmiah  dengan menghubungkan berbagai dukungan teori dan hasil penelitian yang telah dikemukakan sebelumnya. Sehingga Nampak dengan jelas ada tidak nya hubungan degan teori-teori tersebut. Pelatihan adalah suatu  kegiatan  untuk  memperbaiki  kemampuan  kerja  seseorang  dalam  kaitannya  denga  aktifitas ekonomi.  Pelatihan  membantu  karyawan  dalam  memahami  suatu  pengetahuan  praktis  dan [penerapannya  guna  meningkatkan  keterampilan,  kecakapan,  dan  sikap  yang  digunakan  untuk mencapai tujuan perusahaan.
Hasil  analisis  regresi  membuktikan bahwa  secara  parsial  terdapat  pengaruh  signifikan  dari pelatihan  terhadap  kinerja  kerja  karyawan  PT.  Bank  Mandiri  Syariah,  Tbk.  Karyawan  PT.  Bank Mandiri Syariah, Tbk dengan kinerja kerja yang baik dapat dijelaskan karena memiliki kesempatan yang  luas  untuk  mengikuti  berbagai  pelatihan  yang  sesuai  dengan  kompetensi  yang  diinginkan. Secara  empiris  komponen pelatihan  terdiri  dari  keterampilan  dan pengetahuan. Seluruh  komponen pelatihan telah dinilai baik oleh responden terutama dari unsur pengetahuan.
Pelatihan  merupakan  aktivitas  yang  diprogram  untuk  meningkatkan  keahlian-keahlian, pengalaman,  pengetahuan,  atau  pembahasan  sikap  individu.  Menurut  Simamora  (2006:  273) Pelatihan  terdiri  atas  serangkaian  aktivitas  yang  dirancang  untuk  meningkatkan  keahlian, pengetahuan, pengalaman, ataupun perubahan sikap seseorang. Sejalan dengan pendapat teresebut, Handoko (2010: 103) bahwa ada dua tujuan utama program pelatihan dan pengembangan karyawan.
Pertama, latihan dan pengembangan dilakukan untuk menutup “gap” antara kecakapan atau kemampuan  karyawan  dengan  permintaan  jabatan.  Kedua,  program  program  tersebut  diharapkan dapat meningkatkan efesiensi dan efektivitas kerja karyawan dalam mencapai sasaran-sasaran kerja yang telah ditetapkan.
Kegiatan  pelatihan  lebih  diarahkan  pada  pemenuhan  jangka  pendek  untuk  tugas-tugas operasional. Output yang diharapkan dari pelatihan adalah terciptanya sumber daya manusia yang terlatih  sehingga  mampu  mengerjakan  tugas  operasional  jangka  pendek  dengan  lebih  baik.  Bagi karyawan  PT.  Bank  Mandiri  Syariah,  Tbk  yang  tidak  mendapatkan  pelatihan  akan  membutuhkan waktu  lebih  panjang  dalam  mengerjakan  tugas  operasional  yang  belum  pernah  diembannya. Demikian pula karyawan PT. ’Bank Mandiri Syariah, Tbk yang tidak mendapatkan pelatihan akan relatif  lebih  sulit  menyelesaikan  tugas  operasional  dengan  lebih  efektif  karena  tidak  ada  update terhadap kemampuan tehnik dalam menyelesaikan pekerjaan.
Dilihat  dari  sudut  peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilan,  pelatihan  pada  hakikatnya merupakan salah satu soiusi yang dapat membantu karyawan PT. Bank Mandiri Syariah, Tbk dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapinya. Oleh karena itu apabila karyawan PT. Bank Mandiri
Syariah,  Tbk  telah  dapat  memecahkan  permasalahannya  itu,  maka  diharapkan  yang  bersangkutan akan dapat mencapai kinerja kerja yang baik. Begitu pula dilihat dari sudut kepentingan karyawan dalam  rangka  mencapai  jenjang  karirnya,  maka  karyawan  yang  telah  mengikuti  pelatihan  dapat memiliki  kesiapan  dan  rasa  percaya  diri  dalam  memenuhi  syarat  kompetensi  untuk  menduduki jabatan tersebut.
Dari  analisis  tersebut  menjadi  dasar  bahwa  adanya  hubungan  antara  program  pelatihan dengan  kinerja  kerja  karyawan.  Namun  demikian  untuk  memperoleh  hasil  yang  maksimal  dari pelaksanaan pelatihan dalam meningkatkan kinerja kerja karyawan PT. Bank Mandiri Syariah, Tbk, maka perlu mengambil iangkah yang efektif, sebagaimana yang dikemukakan oleh Rivai (2004: 236) yaitu:  penilaian  kebutuhan,  tujuan  pelatihan  dan  pengembangan,  materi  program,  prinsip pembelajaran,  program  aktual  serta  evakuasi  dan  umpan  balik.  Hasil  penelitian  ini  mendukung penelitian  yang  dilakukan  Aris  Baharuddinl,  Taher  Alhabsyi,  Hamidah  Nayati  Utami  (2012)  dan Syafrizal Helmi (2003).
Gambaran nyata yang dapat dilihat mengenai motivasi yang dimiliki oleh setiap karyawan menunjukkan motivasi yang berbeda-beda dimana kondisi yang menggerakkan diri setiap karyawan yang  terarah  dalam  mencapai  tujuan  organisasi  dalam  menjalankan  dan  melaksanakan  aktifitas kerjanya setiap hari sesuai dengan tugas dan fungsinya yang diamanahkan kepadanya. Motivasi kerja yang dimiliki oleh karyawan adalah kondisi yang menggerakkan diri setiap karyawan yang terarah dalam mengerjakan tugas masing-masing terhadap aktifitas karyawan PT. Bank Mandiri Syariah, Tbk diharapkan  setiap  karyawan  mempunyai  motivasi  dalam  mempengaruhi  peningkatan  kinerja karyawan.  Berusaha  memperoleh  reward/imbalan  kerja  yang  memadai.  Pemberian  motivasi  tidak hanya cukup dan terbatas pada pemberian gaji dan insentif lainnya dalam bentuk uang, tetapi juga pemberian motivasi dalam bentuk immaterial seperti pemberian penghargaan atas prestasi kerja yang telah  dicapai.  Motivasi  yang  tepat  akan  mampu  memajukan  dan  mengembangkan  organisasi.  Jika kebutuhan fisik dapat dipenuhi maka dapat diharapkan para karyawan akan melasanakan tugas atau bekerja secara baik dan sungguh-sungguh.
Hasil  penelitian  ini  mendukung  hasil  penelitian  Maslani  Banni,  Nilam  Korompot,  dan Robiansyah,  (2004),  Maslani  Banni,  Nilam  Korompot,  dan  Robiansyah,  (2004),  Yoga  Arsyenda (2013) dan Ade Anugrah Saputra, Agus Hermani dan Widayanto (2012).
Disiplin  adalah  kepatuhan  dan  ketaatan  pada  peraturan-peraturan  atau  ketentuan-ketentuan yang berlaku dilingkungan organisasi masing- masing, jika terdapat pegawai yang tidak mematuhi segala  peraturan  dan  ketentuan  yang  berlaku  pada  lingkungan  kerjanya,  berarti  tindakan  pegawai tersebut dapat dikategorikan sebagai tindakan yang melanggar disiplin.
Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  jika  disiplin  karyawan  ditingkatkan,  maka  kinerja karyawan pada PT. Bank Mandiri Syariah, Tbk akan semakin tinggi. Hasil analisis ini juga diperkuat dengan data kuesioner responden dimana tingkat kedisiplinan karyawan PT. Bank Mandiri Syariah, Tbk dengan taat terhadap waktu, taat rtehadap peraturan perusahaan, taat terhadap perilaku dalam pekerjaan dan taat terhadap peraturan lainnya sudah cukup baik.
Hasil  penelitian  ini  mendukung  hasil  penelitian  Maslani  Banni,  Nilam  Korompot,  dan Robiansyah,  (2004),  Maslani  Banni,  Niiam  Korompot,  dan  Robiansyah,  (2004),  Yoga  Arsyenda (2013) dan Ade Anugrah Saputra, Agus Hermani DS, dan Widayanto, (2012).

## IV.  PENUTUP
A.  Simpulan
Berdasarkan  hasii  analisis  dan uji  hipotesis  pada  uraian  yang  telah  dikemukakan pada  bab sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1.  Secara serempak pelatihan, motivasi dan disiplin berpengaruh terhadap kinerja karyawan PT. Bank Mandiri Syariah, Tbk. Hal ini menunjukkan kinerja karyawan dapat dipengaruhi oleh pelatihan,  motivasi  dan  disiplin  secara  bersama-sama.  Dengan  demikian hipotesis  pertama diterima.
2.  Berdasarkan  hasil  penelitian  diatas  dapat  disimpulkan  bahwa  Disiplin  (X3)  memiliki pengaruh paling dominan terhadap kinerja karyawan PT. Bank Mandiri Syariah, Tbk. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis kedua dapat diterima.

## B.  Saran
1.  Pelatihan hendaknya tetap harus diberikan dan berkesinambungan kepada setiap karyawan, bahkan  sejak  awal  penempatan  karyawan  agar  dalam  menghadapi  cara  kerja  yang  berlaku karyawan tidak kaget dan mudah menyesuaikan diri, selain itu pelatihan yang diberikan juga harus tetap disesuaikan dengan tuntutan pekerjaan yang akan diemban oleh karyawan. Bagi karyawan  lama,  pelatihan  juga  tetap  harus  diberikan  untuk  lebih  mencegah  penurunan produktifitas.
2.  Bagi  perusahaan  diharapkan  adanya  evaluasi  keberlanjutan  tentang  motivasi  dan  disiplin kerja,  dimana  dalam  mengimplementasikan  motivasi  dan  disiplin  kerja  diperlukan  adanya komitmen  dan  upaya  serius  dari  pihak  manajemen  sehingga  sistem  ini  dapat  memberikan kemajuan pada perusahaan dan kepercayaan masyarakat.
3.  Hendaknya  perusahaan  mengelola  disiplin  kerja  dan  penerapannya  dengan  menggunakan pendekatan  standar,  sanksi  serta  meningkatkan  pemahaman  dan  kesadaran  terhadap penerapan disiplin kerja yang berlaku dalam perusahaan untuk meningkatkan kinerja kerja karyawan.
4.  Bagi peneliti berikutnya disarankan agar mengembangkan penelitian ini dengan melibatkan variabel dan indikator yang belum tercakup dalam penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Amstrong, Michael. 2002. A Handbook of Human Resources Management Practice, 10th Edition . London: Kogan Page Limited Pentoville Read.
Arep dan Tanjung. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia . Jakarta: Universitas Trisakti.
Dharma, Agus. 2004. Manajemen Supervisi . Cetakan Keenam. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Gibson, L. James, Donelly Jr H. James and ivansevich M. Jhon. 2001. Fundamental Of Management.
Eigth. New York: Richard D, Irwin Inc.
Gomes, Faustino Cardoso. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia . Cetakan Keempat. Yogyakarta: Andi Offset.
Handoko,  Hani  T.  2001. Manajemen  Personaiia  dan  Sumber  Daya  Manusia .  Edisi  kedua. Yogyakarta: BPFE.
Hasibuan,  Maiayu  S.P.  2001. Manajemen  Sumber  Daya  Dasar  dan  Kunci  Keberhasilan. Edisi Revisi, Cetakan Ketiga. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasibuan,  Maiayu  S.P.  2005. Manajemen  Sumber  Daya  Manusia .  Edisi  Revisi,  Cetakan  Kedua. Jakarta: BumiAksara.
Heidjrahman dan Husnan, Suad. 2000. Manajemen Personalia . Edrsi Keempat. Yogyakarta: BPFE. Mangkunegara,  Anwar  Prabu.  2006. Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Perusahaan .  Cetakan Keenam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Manullang M dan Manullang AMH Marihot. 2004. Manajemen Personalia . Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Martoyo, Susilo. 2000. Manajemen Sumber Daya Manusia . Edisi Keempat. Yogyakarta: BPFE. Oemar,  Hamalik.  2001. Manajemen  Pelatihan  Ketenagakerjaan  (Pendekatan  Terpadu) .  Cetakan Kedua. Jakarta: Bumi Aksara.
Rangkuti, Fredy. 2001. Riset Pemasaran . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Rivai, Veithzal. 2006. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi . Edisi Satu. Jakarta: Raja Grafindo.
Sedarmayanti.  2008. Manajemen  Sumber  Daya  Manusia .  Cetakan  Pertama.  Bandung:  Refika Aditama.
Saydam,  Gouzali.  2000. Manajemen  Sumber  Daya  Manusia .  Cetakan  Kedua,  Jakarta:  Gramedia Pustaka Utama.
Siagian, Sondang P. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia . Cetakan Kesembilan. Jakarta: Bumi Aksara.
Simamora,  Henry.  2005. Manajemen  Sumber  Daya  Manusia .  Edisi  Ketiga.  Yogyakarta:  STIE YKPN.
Sudarwan,  Danim.  2004. Motivasi  Kepemimpinan  dan  Efektifitas  Kelompok .  Cetakan  Pertama. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiono. 2009. Statistik untuk Penelitian . Bandung: Alfabeta.
Usman, Husaini dan Akbar, Purnomo Setiadi. 2005. Pengantar Statistik . Jakarta: Bumi Aksara.