## PENGEMBANGAN MBKM MAHASISWA KKN UNIVERSITAS QUALITY TERHADAP PELAYANAN MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN DI DESA SABUNGAN NIHUTA
Siti Rakiyah 1) , Nilam Sari 2) , Andreas Sihar Marudut Sitorus 3)
1)2)3) Universitas Quality, Indonesia
Corresponding author: nilamsarie@gmail.com

## ABSTRAK
Kebijakan MBKM dilaksanakan dalam rangka mewujudkan proses pembelajaran di perguruan tinggi yang otonom  dan  fleksibel  sehingga  perguruan  tinggi  dapat  merancang  dan  melaksanakan  proses pembelajaran yang inovatif agar mahasiswa dapat meraih capaian pembelajaran mencakup aspek sikap, pengetahuan,  dan  keterampilan  secara  optimal.  Kebijakan  ini  juga  bertujuan  untuk  meningkatkan link and match dengan dunia usaha dan dunia industri, serta untuk mempersiapkan mahasiswa dalam dunia kerja sejak awal. Salah satu program dalam MBKM untuk mahasiswa adalah dengan melaksanakan KKN untuk  mahasiswa,  dalam  kegiatan  ini  setiap  mahasiswa  bekerja  di  desa  dalam  jangka  waktu  tertentu, tinggal dan membantu  masyarakat pedesaan memecahkan permasalahan pembangunan sebagai bagian dari kurikulumnya, seperti yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Quality di desa Sabungan Nihuta Kec.  Ronggur  Nihuta  Kab.  Samosir.  Dari  kegiatan  ini  dilakukan  penelitian  yang  bertujuan mengembangkan  pelaksanaan  kegiatan  KKN  mahasiswa  Universitas  Quality  dalam  program  MBKM  di desa Sabungan Nihuta Kec. Ronggur Nihuta Kab. Samosir dengan menggunakan metode penelitian yaitu metode deskriptif dan akan diterbitkan pada jurnal Curere di Universitas Quality.
Kata  kunci:  MBKM, Mahasiswa KKN, Pendidikan Gratis

## ABSTRACT
The MBKM (The Freedom to Learn-Free Campus) policy is implemented in order to realize an autonomous and flexible learning process in higher education so that universities can design and implement innovative learning processes so that students can achieve learning outcomes covering aspects of attitude, knowledge and  skills  optimally.  This  policy  also  aims  to  increase  links  and  matches  with  the  business  world  and  the industrial  world,  as  well  as  to  prepare  students  for  the  world  of  work  from  the  beginning.  One  of  the programs in the MBKM for students is to carry out KKN for students, in this activity each student works in the village for a certain period of time, lives and helps rural communities solve development problems as part of their curriculum, as was done by Quality University students in the village of Sabungan Nihuta Kec. Ronggur Nihuta  Kab.  Samosir.  From  this  activity,  research  was  carried  out  which  aimed  to  develop  the implementation of KKN activities for  University of Quality students in  the MBKM program in the village of Sabungan Nihuta Kec. Ronggur Nihuta Kab. Samosir uses a research method that is a descriptive method and will be published in the Curere journal at Quality University.
Keywords: MBKM, KKN Students, Free Education

## PENDAHULUAN
Dalam  rangka  menyiapkan  mahasiswa menghadapi  perubahan  sosial,  budaya,  dunia kerja  dan  kemajuan  teknologi  yang  pesat, kompetensi mahasiswa harus disiapkan untuk lebih  gayut  dengan  kebutuhan  zaman.  Link and  match  tidak  saja  dengan  dunia  industri dan dunia kerja tetapi juga dengan masa depan yang berubah dengan cepat. Perguruan Tinggi dituntut  untuk  dapat  merancang  dan melaksanakan  proses  pembelajaran  yang inovatif agar mahasiswa dapat meraih capaian pembelajaran mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara optimal dan selalu relevan. Kebijakan Merdeka Belajar -  Kampus Merdeka diharapkan dapat menjadi jawaban  atas  tuntutan  tersebut.  Kampus Merdeka  merupakan  wujud  pembelajaran  di perguruan  tinggi  yang  otonom  dan  fleksibel sehingga  tercipta  kultur  belajar  yang  inovatif, tidak  mengekang,  dan  sesuai  dengan kebutuhan mahasiswa.
Berbagai  bentuk  kegiatan  belajar  di luar  perguruan  tinggi,  di  antaranya melakukan  magang/  praktik  kerja  di Industri  atau  tempat  kerja  lainnya, melaksanakan  proyek  pengabdian  kepada masyarakat  di  desa,  mengajar  di  satuan pendidikan,
mengikuti pertukaran mahasiswa, melakukan penelitian, melakukan
kegiatan kewirausahaan, membuat  studi/  proyek  independen,  dan mengikuti  program  kemanusisaan.  Semua kegiatan  tersebut  harus  dilaksanakan dengan  bimbingan  dari  dosen.  Kampus merdeka  diharapkan  dapat  memberikan pengalaman kontekstual lapangan yang akan meningkatkan kompetensi mahasiswa secara  utuh,  siap  kerja,  atau  menciptakan lapangan  kerja  baru.  Proses  pembelajaran dalam  Kampus  Merdeka  merupakan  salah satu perwujudan pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa (student centered learning) yang sangat esensial.
Pembelajaran  dalam  Kampus  Merdeka memberikan  tantangan  dan  kesempatan untuk  pengembangan  inovasi,  kreativitas, kapasitas,  kepribadian,  dan  kebutuhan mahasiswa,
serta mengembangkan kemandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan melalui kenyataan  dan  dinamika  lapangan  seperti persyaratan kemampuan, permasalahan riil,
interaksi sosial, kolaborasi, manajemen diri, tuntutan  kinerja,  target  dan  pencapaiannya.
Melalui  program  merdeka  belajar  yang dirancang  dan  diimplementasikan  dengan baik, maka hard dan soft skills mahasiswa akan terbentuk  dengan  kuat.  Kuliah  Kerja  Nyata salah kegiatan yang erat sekali dengan praktek mahasiswa  dari  perguruan  tinggi.  Dimana mahasiswa hampir mendekati akhir semester, mahasiswa akan menjalankan yang namannya KKN.  Jadi  di  sana  mahasiswa  akan  belajar, mengabdi,  mengajar  dan  berbaur  dengan masyarakat,  biasanya  lokasi  KKN  dicari tempat  yang  pelosok. Jadi KKN tidak  sekedar kuliah  kerja  nyata  saja,  tetapi  program  ini sebagai  bentuk  integrasi  dari  pendidikan, penelitian  dan  pengabdian  masyarakat. 1 Dalam  pelaksanaan  kegiatan  KKN  yang menjadi  permasalahan  peneliti  adalah mental yang ada pada mahasiswa dalam pengembangan  pelaksanaan  program  MBKM berupa  kegiatan  KKN  dimana  mahasiswa ditempatkan dipelosok desa yang kekurangan fasilitas  salah  satunya  adalah  desa  Sabungan Nihuta  Kec.  Ronggur  Nihuta  Kab.  Samosir. Dalam  penelitian  ini,  para  peneliti  hanya berfokus  pada  pendidikan  gratis  yang dilaksanakan  mahasiswa  KKN  Universitas Quality.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) muncul dari konsep  atas  kesadaran  mahasiswa  sebagai calon  sarjana  untuk  dapat  memanfaatkan sebagian  waktu  belajarnya  menyumbangkan pengetahuan dan ilmu yang telah diperolehnya secara langsung dalam membantu  memecahkan  dan  melaksanakan pembangunan
di dalam kehidupan masyarakat.  Dari  berbagai  pengalaman menunjukkan  bahwa  peranan  mahasiswa dalam  berbagai  kegiatan  telah  memberikan bukti-bukti  serta  memperkaya  akan  arti  dan peran  mahasiswa  sebagai  tenaga  kerja terdidik  dalam  berbagai  aspek  kegiatan pembangunan.  Pengalaman,  pemikiran,  dan berbagai informasi yang ada maupun berbagai hasil  evaluasi  yang  selalu  diadakan  terhadap pengalaman  KKN  di  Perguruan  Tinggi  secara ilmiah mengungkapkan bahwa KKN memberikan  manfaat  dalam  proses  belajar baik  bagi  mahasiswa  maupun  masyarakat  di dalam  menangani  dan  memecahkan  masalah- masalah  pembangunan  masyarakat.  Selama kegiatan  KKN  mahasiswa  selalu  diberikan
1 Yusuf Abdul. 2022. Kuliah Kerja Nyata. Deepublish Store
bimbingan, arahan, semangat guna memperkuat  mental  para  mahasiswa  agar tampil percaya diri dan semangat.
Setiap  orang  pada  dasarnya  pernah mengalami  pendidikan,  tetapi  tidak  setiap orang  mengerti  makna  kata  pendidikan. Pengertian  pendidikan  menjadi  penting manakala bahwa kita tidak dapat memungkiri bahwa dengan perkembangan zaman di dunia pendidikan  yang  terus  berubah  dengan signifikan  sehingga  banyak  mengubah  pola pikir pendidik, dari pola pikir yang awam dan kaku  menjadi  lebih  modern.  Hal  tersebut sangat berpengaruh dalam kemajuan pendidikan  di  Indonesia.  Hanya  saja,  seiring dengan  kemajuan  pendidikan  terkadang konsep  atau  pengertian  tersebut  mungkin menjadi  kabur.  Pendidikan  adalah  upaya manusia  yang  dilakukan  untuk  membimbing manusia  yang  belum  dewasa  menuju kedewasaan. Pemberian pendidikan dilakukan dengan  cara  menolong  peserta  didik  untuk melaksanakan  tugas  hidupnya  agar  bis amandiri dan bertanggung jawab secara susila.
2
Pendidikan  adalah  sebuah  istilah  yang mengandung  makna  yang  luas  dan  tidak terbatas  hanya  pada  defenisi  memelihara  dan memperbaik  kehidupan  suatu  masyarakat. Pendidikan memiliki fungsi alam mengajarkan ttentang  tanggung  jawab  dan  peran  peserta didik  di  masyarakat.  Oleh  karena  itu pendidikan  memiliki  peran  dan  fungsi  yang lebih luas daripada sekedar proses pembelajaran di dalam kelas. 3 Dalam kegiatan KKN  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa Universitas  Quality  dalam  pelaksanaan program MBKM di desa Sabungan Nihuta Kec. Ronggur  Nihuta  Kab.  Samasir,  dalam  bidang pendidikan  mahasiswa  KKN  di  desa  tersebut membuka les gratis kepada peserta didik yang tinggal disekitar desa tersebut.
Pada  dasarnya,  les  atau  bimbingan  belajar adalah cara yang tepat bagi siswa untuk bisa belajar lebih banyak mengenai minat khusus mereka.  Sarana  pembelajaran  ini  biasanya tidak  selalu  mengikuti  kurikulum  yang berlaku  di  sekolah  demi  meningkatkan
2 Langeveld. M.J (1980). Pedogogik Teoretis Sistematis . Bandung : Jemmars
3 Brameld, Theodore. (1971) Patterns of Educational Philosophy: Divergence and Convergence in Culturological Perspective . New York: Holt, Rinehart, and Winston.
produktivitas  dan  kemampuan  belajar.  Meski demikian, metode pembelajaran dan kurikulum selalu disesuaikan dengan kebutuhan  para  siswa.  Sistem  pembelajaran pada  les  atau  bimbingan  belajar  ini  memiliki harapan agar siswa lebih efektif dalam belajar dan  cepat  menangkap  apa  yang  sedang dipelajari. 4

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian  deskriptif  kualitatif.  orang  yang diajak  berwawancara,  diobservasi,  diminta memberikan  data,  pendapat,  pemikiran  dan persepsinya.  Penelitian  ini  menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian  deskriptif  adalah  penelitian  yang dirancang  untuk  memperoleh  informasi tentang status gejala saat penelitian dilakukan. Penelitian  ini  diarahkan  untuk  menetapkan sifat suatu situasi pada waktu penyelidikan itu dilakukan.  Dalam  penelitian  deskriptif,  tidak ada perlakuan yang diberikan atau dikendalikan  seperti  yang  ditemui  dalam penelitian  eksperimen.  Tujuan  penelitian adalah untuk melukiskan variabel kondisi “apa yang  ada”  dalam  suatu  situasi.  Penelitian deskriptif  ( descriptive  research )  ditujukan untuk  mendeskripsikan  suatu  keadaan  atau fenomena-fenomena  apa  adanya.  Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan  kualitatif  ( qualitative  research ). Penelitian kualitatif ditujukan untuk memahami  fenomena-fenomena  sosial  dari sudut  atau  perspektif  partisipan.  Partisipan adalah orang-orang yang diajak
berwawancara, diobservasi, diminta memberikan  data,  pendapat,  pemikiran  dan
4 Fun Teacher. (2023). Pengertian Les Privat Menurut Para Ahli dan Manfaatnya Sebagai Sarana Belajar. PT. Cari Inovasi

## persepsinya.
5

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Menulis merupakan suatu kemampuan yang  dimiliki  oleh  semua  orang  pada umumnya.  Kelompok  mahasiswa  KKN  dari Universitas  Quality  membantu  pelayanan masyarakat  di  Desa  Sabungan  Nihuta  Kec.
Ronggur Nihuta. Kegiatan membantu pelayanan masyarakat di bidang pendidikan di desa  Sabungan  Nihuta  merupakan  salah  satu bagian  dari  program  kerja  KKN  yang  akan  di laksanakan  selama  kurang  lebih  tiga  bulan. Kedatangan  mahasiswa  KKN  disambut  baik oleh masyarakat khususnya orang tua di desa Sabungan  Nihuta  yang  ditunjukkan  dengan antusias  masyarakat  serta  anak-anak  untuk mengikuti  bimbingan  belajar  yang  dilakukan diluar  jam  sekolah.  Banyak  orang  tua  yang mendukung  program  bimbel  ini  karena  bisa membantu anak-anak mereka dalam mengurangi  bermain  smartphone  atau  game online  yang  lebih  banyak  digemari  anak-anak zaman  sekarang.  Karena  hal  tersebut menimbulkan  kurangnya  minat  anak-anak mereka dalam belajar, oleh sebab itu membuat banyak orang tua yang senang akan kehadiran kegiatan bimbel yang dilaksanakan mahasiswa KKN di desa Sabungan Nihuta  ini.
Bimbingan  belajar  merupakan  satu dari  beberapa  program  kerja  pendukung yang  dilaksanakan  oleh  mahasiswa  KKN
Universitas
Quality.
Program kerja
pendukung  yang  rutin  dilaksanakan  setiap harinya  diharapkan  dapat  membantu  anak- anak  Desa  Sabungan  Nihuta  menjadi  lebih unggul  dalam  hal  pendidikan.  Dalam kegiatan  bimbel  yang  dilaksanakan  mulai
5 Arikunto, Suharsimi. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta: Rineka Cipta.
bulan Mei 2023. Kegiatan ini dilakukan secara rutin di setiap hari Senin-Jumat dimulai pukul 15.00-18.00.  Pelajaran  yang  disampaikan mulai dari Tematik, Bahasa Inggris, membaca dan  mata  pelajaran  lainnya  yang  terdapat  di sekolah  masing-masing  peserta  didik.  Siswa peserta bimbel dimulai dari kelas 1 SD sampai kelas  6  SD  bahkan  ada  juga  siswa  SMP  dan kegiatan  ini  dilakukan  di  Posko  KKN  desa Sabungan Nihuta.
Bimbel ini dilaksanakan dengan tujuan sistem  pendekatan  kepada  anak-anak  atau para  peserta  didik  yang  terdapat  disekitar desa  tersebut.  Anak-anak  membawa  materi yang  sudah  diajarkan  di  sekolah  dan  mereka bawa  ke  tempat  bimbel  dan  ditanyakan kepada  kakak-kakak  KKN  yang  bertugas dalam kegiatan bimbel ini. Dengan menggunakan sistem ini anak-anak bisa lebih leluasa  bertanya  apa  yang  ingin  ditanyakan atau  memudahkan  mereka  dalam  belajar materi  yang  diinginkan.  Pada  kegiatan  ini diharapkan  bisa  membantu  para  anak-anak lebih  pandai  dan  memahami  materi  atau pelajaran  yang  belum  dimengerti  mereka. Selain  untuk  lebih  memahami  materi  yang belum dimengerti mereka kegiatan bimbel ini juga  berguna  untuk  mengisi  waktu  luang mereka pada saat libur sekolah.

## SIMPULAN
Dari  hasil  yang  sudah  dipaparkan  di atas,  maka  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa definisi  dari  bimbel  adalah  suatu  kegiatan yang  dilakukan  untuk  memberikan  bantuan kepada peserta didik dalam upaya meningkatkan prestasi atau hasil belajar yang lebih  optimal  di  lembaga  tempat  mereka menuntut ilmu dan dilakukan di luar sekolah.
Manfaat  bimbingan  belajar  bagi  anak- anak  (pelajar)  yang  mengikuti  kegiatan  ini adalah:
1. Meningkatkan  frekuensi  belajar  anak atau pelajar
2. Pelajar akan tambah wawasan
3. Menjadi pribadi tangguh
4. Kecerdasan dan intelegensi siswa yang ikut bimbel akan jelas meningkat

## SARAN
Adapun  saran  dari  hasil  penelitian  yang sudah dilakukan adalah:
1. Untuk Mahasiswa KKN
Untuk  mahasiswa  KKN  selanjutnya  untuk menyediakan dan mempersiapkan metode dan  teknik  pembelajaran  yang  lebih menarik  untuk  menarik  minat  belajar siswa  bimbel  yang  diadakan  oleh mahasiswa KKN.
2. Masyarakat Diperlukan  kerjasama  dan  dukungan antara para orang tua dan perangkat desa lainnya  guna  mendukung  kegiatan  bimbel yang  diadakan  oleh  mahasiswa  KKN  dan juga para orang tua atau masyarakat desa memperhatikan kemajuan dan perkembangan pendidikan anak-anaknya. 3. Pemerintah Desa Pemerintah  perlu  berusaha  memfasilitasi keperluan yang dibutuhkan oleh masyarakat  dengan  pengadaan  fasilitas yang  lebih  memilki  manfaat  atau  guna seperti  membuat  sosialisasi  kepada masyarakat yang mempunyai kemampuan untuk  membuka  bimbel  untuk  membantu pengembangan  pendidikan  masyarakat desa.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,  Suharsimi.  (2019).  Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Brameld,  Theodore.  (1971)    Patterns  of Educational Philosophy: Divergence and  Convergence  in  Culturological Perspective.  New  York:  Holt, Rinehart, and Winston.
Fun  Teacher.  (2023).  Pengertian  Les Privat  Menurut  Para  Ahli  dan Manfaatnya  Sebagai  Sarana  Belajar. PT. Cari Inovasi
Langeveld. M.J (1980). Pedogogik Teoretis
Sistematis. Bandung : Jemmars
Yusuf,  Abdul.  (2022).  Kuliah  Kerja  Nyata. Deepublish Store