## PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI KERJA PEGAWAI PUSKESMAS PEMBINA PALEMBANG
Anita Sinaga Universitas PGRI Palembang sinaga.anita11@gmail.com

## Rismansyah
Universitas PGRI Palembang rismansyah@univpgri-palembang.ac.id

## Nurkardina Novalia
Universitas PGRI Palembang nurkardina.novalia@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menguji  hipotesis  pengaruh  disiplin  kerja  dan  kecerdasan emosional  terhadap  prestasi  kerja  pegawai  Puskesmas  Pembina  Palembang.  Metode  yang digunakan dalam penelitian adalah metode kuantitaif, populasi dalam penelitian ini adalah 64 pegawai dengan  sampel  41  pegawai  berstatus  tetap  Aparatur  Sipil  Negara  (ASN).  Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis regresi linier sederhana, analisis regresi linier berganda,  analisis  koefisien  korelasi,  analisis  koefisien  determinasi,  uji  t  dan  uji  f  dengan bantuan program SPSS 21 for windows. Hasil uji F terdapat pengaruh antara variabel disiplin kerja dan kecerdasan emosional terhadap prestasi kerja dengan nilai signifikan sebesar 0,000.
Kata kunci: Disiplin Kerja, Kecerdasan Emosional, Prestasi Kerja, Puskesmas Pembina Palembang

## ABSTRACT
This study aims to test the hypothesis of the effect of work discipline and emotional intelligence on the work performance of Pembina Palembang Public Health Center employees. The method used in this study is a quantitative method, the population in this study was 64 employees with a  sample  of  41  employees  with  permanent  status  of  State  Civil  Apparatus  (ASN).  The  data analysis  technique  of  this  research  uses  simple  linear  regression  analysis,  multiple  linear regression analysis, correlation coefficient analysis, coefficient of determination analysis, t test and f  test with  the help of  SPSS 21 for windows program. The results of the F test have an influence between work discipline and emotional intelligence variables on work performance with a significant value of 0.000.
Keywords:  Work  Discipline,  Emotional  Intelligence,  Work  Performance, Puskesmas  Pembina Palembang

## PENDAHULUAN
Kehadiran SDM ini dibutuhkan pada organisasi untuk mendorong kemajuan suatu organisasi menjadi  sukses  dan  cakap.  SDM  adalah  pertimbangan  utama  asosiasi.  Hal  ini,  yang menunjukkan keunggulan asosiasi, khususnya dalam administrasi SDM. Menurut pengamat, keanehan yang terjadi di Puskesmas Pembina Palembang Masih ada perwakilan yang datang terlambat masuk kerja pada waktu yang ditetapkan dimana pada bulan januari jumlah pegawai yang telat ada sebanyak 17 orang, Februari sebanyak 9 orang, dan Maret sebanyak 12 orang. Selain itu masih ada kurang memiliki kecerdasan emosional terhadap kerjanya. Demikian juga, beberapa  keadaan  kerja  karyawan,  misalnya  yang  tidak  pantas  dalam  suatu  tugas  yang tanggung jawabnya secara fundamental mempengaruhi eksekusi pekerja. Hasil yang dicapai oleh  indivudu  atau  sekelompok  pekerja  disebut  sebagai  prestasi.  Tersedianya  disiplin  dan kecerdasan emosional dapat meningkatkan prestasi kerja. Jadi jika tidak memiliki disiplin dan pengendalian diri yang baik, prestasi akan terganggu. Untuk meningkatkan prestasi kerja perlu ditingkatkan  disiplin  dan  pengendalian  diri.  Mangkunegara  (2015)  menyatakan  pelaksanaan pekerjaan  adalah  konsekuensi  dari  bekerja  luar  biasa,  jumlah  yang  dilakukan  seorang  wakil dalam  menyelesaikan  kewajiban  sesuai  dengan  komitmen  yang  diturunkan  kepadanya. Sepanjang garis ini, pendekatan yang sah untuk memiliki kerja yang tinggi, seseorang harus memiliki subjek dan mampu mengelola emosio dalam melakukan pekerjaannya. Dengan kata lain, prestasi kerja dimotivasi oleh kecerdasan emosional. Sutrisno (2020) menyatakan bahwa disiplin mengandung arti cara berperilaku dari keinginan dan kesiapan individu untuk tunduk pada  teknik-teknik  yang  berlaku  disekitarnya.  Disiplin  kerja  adalah  jenis  penerangan  yang dibutuhkan  individu  untuk  menyetujui  pedoman  yang  relevan.  Robbins  dan  Judge  (2015) menyatakan bahwa kemampuan untuk memahami orang pada tingkat yang mendalam adalah kemampuan  tunggal  untuk  membedakan  dan  menangani  sinyal.  Kemampaun  untuk mengetahui  individu  pada  tingkat  yang  mendalam  adalah  jenis  kebijakansanaan  dalam mengurus tanggung jawab seseorang. Kecerdasan emosional mampu mempengaruhi prestasi kerja  seorang  pegawai.  Perwakilan  yang  memiliki  kemampuan  untuk  memahami  siapa  pun pada tingkat yang mendalam untuk mengurus tanggung jawab mereka dapat membuat pilihan terbaik dan bergerak dengan perasaan terkendali sehingga mereka mendapatkan eksekusi yang hebat.  Kemudian  lagi,  pekerja  yang  tidak  memiliki  kemampuan  untuk  memahami  individu pada tingkat yang mendalam yang mengalami masalah mengendalikan perasaan mereka akan sulit untuk memutuskan dan kegiatan yang dilakukan tidak sesuai sehingga tidak mendapatkan prestasi. Prestasi kerja dapat juga dipengaruhi kepribadian dan kompetensi karyawan, seperti hasil penelitian (Giska, Rismansyah dan Reva, 2021) bahwa dengan ada kepribadian yang baik
dan  juga  kompetensi  yang  tinggi  dapat  meningkatkan  prestasi  kerja  lebih  baik  lagi.    Sesuai beberapa  hal  mengakibatkan  menurunnya  prestasi  kerja.  Hal  ini  bisa  mempengaruhi pencapaian tujuan mendesak para ahli untuk mmimpin penelian yang berkaitan dengan disiplin kerja serta kecerdasan emosional terhadap prestasi kerja.

## TELAAH LITERATUR

## Disiplin Kerja
Hasibuan  (2017)  mengungkapkan  disiplin  kerja  adalah  perhatian  kesiapan  individu  untuk menyesuaikan  diri  dengan  setiap  pedoman  hierarkis  dan  praktik  nomal  terkait.  Indikator- indikator  dalam  kedisiplinan,  meliputi;  tujuan  dan  kemampuan,  teladan  pimpinan,  sanksi hukuman, ketegasan, dan hubungan kemanusian.
Faktor yang mempengaruhi disiplin kerja:

## 1. Besarnya gaji
Besar  kecilnya  kompensasi  dapat  mempengaruhi  persetujuan  disiplin.  Delegasi  akan menyetuji  aturan  penting  apa  pun,  dengan  asumsi  mereka  merasa  bahwa  mereka memastikan remunerasi yang sebanding dengan hasil usaha mereka sumbangkan secara memadai,
2. Apakah ada otoritas yang sangat baik dalam asosiasi?
Administrasi  yang  sangat  penting,  mengingat  bahwa  dalam  lingkungan  yang  pasti, semua pekerja akan terus menerus memusatkan perhatian pada bagaimana para perintis dapat mempratikkan kebijaksanaan dan bagaimana mengendalikan diri dari perkataan, kegiatan, dan mentalitas yang melanggar pedoman disiplin yang telah ditetapkan.
3. Apakah ada standar yang jelas yang dapat digunakan sebagai mitra
Peningkatan disiplin tidak akan habis  dalam afliasi,  jika tidak ada pilihan pasti yang akan dapat digunakan sebagai mitra bersama.

## Kecerdasan Emosional
Sudaryo et  al (2019)  berpendapat  kemampuan  memahami  orang  secara  mendalam  adalah kemampuan  individu  untuk  menyarong  perasaan  dan  perasaannya.  Indicatornya  meliputi; kesadaran emosional diri, percaya diri, pengaturan diri, tanggung jawab diri dan empati.
Dimensi kecerdasan emosional, yaitu:
1. Perhatian diri
2. Administrasi diri
3. Kesadaran sosial

## 4. Hubungan para eksekutif

## Prestasi Kerja
Sutrisno  (2020)  menyatakan  prestasi  kerja  adalah  sebagai  hasil  kerja  yang  telah  dicapai seseorang  dari  tingkah  laku  kernya  dalam  melaksanakan  aktivitas  kerja,  adapun  indikator prestasi  kerja,  meliputi;  hasil  kerja,  pengetahuan  pekerjaan,  inisiatif,  disiplin  waktu  dan absensi.
Faktor yang mempengaruhi prestasi kerja, sebagai berikut:
1. Usaha
Menunjukkan berbagai energi kerja sama mental yang digunakan dalam menyelesaikan pengembangan tugas.
2. Kemampuan
Karakteristik individu yang diharapkan untuk menyelesaikan suatu tugas.
3. Persepsi terhadap pekerjaan
Segala  cara  berperilaku  dan  latihan  yang  dirasakan  mendasar  oleh  orang  untuk menyelasaikan suatu tugas.

## METODOLOGI PENELITIAN
Objek  pada  penelitian  ini  pegawai  Puskesmas  Pembina  Palembang  lokasi  tempat  penelitian Jalan.  Jend  A  Yani  62A,  9/10,  Kec  Seberang  Ulu  I,  Kota  Palembang  Metode  penelitian  ini adalah  metode  kuantitatif,  diartikan  metode  penelitian  yang  didasarkan  pada  filosofi positivism, terbiasa mempelajari populasi juga sampel yang digunakan yaitu variabel terikat dan  variabel  bebas,  meliputi  disiplin  kerja  dan  kecerdasan  emosional  juga  prestasi  kerja. Pengumpulan data melibatkan penyebaran kuisioner secara langsung dan diisi oleh responden.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Uji Reliabilitas
Tabel 1 Hasil Uji Reliabilitas Variabel  Nilai Reliabilitas
Cronbach’s  Alpha >  Keterangan X 1 0,744
0,60 X 2 0,747 Reliabel Y 0,743
Hasil tabel di atas dapat disimpulkan bahwa alat ukur dalam penelitian ini reliabel dan dapat dijadikan sebagai alat ukur selanjutnya.
Hasil Uji Normalitas
Tabel 2 Uji Normalitas Variabel Asymp  Sig. (2-tailed)  = 0,05 Keterangan Disiplin Kerja 0,523 Kecerdasan Emosional 0,332 0,05 Normal Prestasi Kerja 0,656
Untuk 3 variabel disiplin kerja, kecerdasan emosional terhadap prestasi kerja nilai sig lebih besar (sig>0,05) maka semua variabel dikatakan normal.
Hasil Uji Multikolinearitas Tabel 3 Hasil Uji Multikolinearitas No Variebel Bebas Collinearity Statistics Tolerance VIF 1 Disiplin Kerja 0,642 1,557 2 Kecerdasan Emosional 0,642 1,557
Dari di atas diketahui bahwa nilai tolerance kedua variabel adalah 0,642> 0,01, nilai vif 1,557<10. Jadi tidak terjadi gejala multikolinearitas.

## Hasil Uji Heteroskedastisitas
Tabel 4 Hasil Uji Heteroskedastisitas Varibel Signifikan  = 0,05 Keterangan Disiplin Kerja 0,371 0,05 Tidak terjadi heteroskedastisitas Kecerdasan Emosional 0,117 0,05
Fakta tabel 4 perhitungannya tak terjadi heteroskedastisitas. Nilai sig dari variabel di atas (Sig > 0,05).

## Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana
Tabel 5 Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana Disiplin Kerja terhadap Prestasi Kerja
Sesuai  persamaan  linier Y=  17,637  +  0,413.  Konstanta  sebesar  17,637,  apabila  prestasi kerja  nilainya  0,  variabel  prestasi  kerja  sebesar  17,637.  Sedangkan  koefisien  disiplin  kerja mengalami  1  prestasi  kerja  mengalami  tingkatan  0,413.  Bila  disiplin  kerja  meningkat  maka prestasi kerja naik.
Tabel 6 Hasil Uji Persamaan Linier Sederhana Kecerdasan Emosional (X 2 )
terhadap Prestasi Kerja (Y) Variabel B Standardized Coefficients T Sig a. (konstanta) 15,044 3,506  0,001 b.(Kecerdasan Emosional) 0,457 0,601 4,692  0,000
Hitungan  di  atas  terdapat  persamaan  linier  Y=  15,044  +  0,457.  Jika  kecerdasan  emosional dinaikkan satusatuan, prestasi kerja meningkat 0,457 .
Variabel B Standardized Coefficients T Sig a. (konstanta) 17,637 3,702 0,001 b.(Displin Kerja) 0,413 0,508 3,679 0,001

## Hasil Regresi Linier Berganda
Tabel 7 Hasil Uji Persamaan Linier Berganda Displin Kerja dan Kecerdasan
Emosional terhadap Prestasi Kerja Variabel B Standardized Coefficients T Sig a. (konstanta) 11,708 2,438 0,020 b.(Displin Kerja) 0,188 0,231 1,466 0,151 c.(Kecerdasan Emosional) 0,352 0,463 2,937 0,006
Terdapat koefisien regresi diperoleh: Y= 11,708 + 0,188 X 1 + 0,352 X 2. Jika variabel (disiplin kerja)  dan  (kecerdasan  emosional)  sama dengan  nol  maka prestasi  kerja  11,708. Sedangkan koefisien regresi variabel disiplin kerja 0,188 berarti dalam kewajiban bertambah  satu satuan, faktor bebas lainnya mempunyai nilai layak. Koefisen kecerdasan emosional meningkat  0,352. Dugaan faktor bebas lainnya memiliki nilai layak.
Hasil Uji Koefisien Korelasi
Tabel 8 Hasil Uji Analisis Koefisien Korelasi Variabel Sig R Tingkat Hubungan Disiplin Kerja 0,000 0,508 Sedang Kecerdasan Emosional 0,601 Kuat
Dependen: Prestasi Kerja
Dari  tingkat  hubungan  disiplin  kerja  terhadap  prestasi  kerja  kategori  sedang.  Kecerdasan emosional terhadap prestasi kerja dalam kategori tingkat hubungan kuat.

## Hasil Uji Analisis Koefisien Determinasi
Tabel 9 Hasil Analisis Koefisien Determinasi Disiplin Kerja dan Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Kerja
Variabel R R Square Keterangan Disiplin Kerja, Kecerdasan Emosional, 0,629 0,395 Hubungan Kuat Prestasi Kerja
Dari  Tabel  di  atas  diketahui  nilai R  Square sebesar  0,395  atau  39,5%.  Artinya  kontribusi sumbangan  pengaruh  variabel  disiplin  kerja  terhadap  prestasi  kerja  adalah  sebesar  60,5% (100% - 39,5%) dipengaruhi oleh factor lain tidak ada penelitian tersebut.

## Uji t (Secara Parsial)
Tabel 10 Hasil Uji t Disiplin Kerja dan Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Kerja
Variabel B Std. Error Standardize d Coefficients T Sig Konstanta 11,70 8 4,802 2,438 0,020 Disiplin Kerja 0,188 0,128 0,231 1,466 0,151 Kecerdasan Emosional 0,352 0,120 0,463 2,937 0,006
Uji t diatas nilai signifikan antara variabel disiplin kerja (X 1 ) terhadap prestasi kerja (Y) sebesar  0,151  >  0,05.  Bahwasanya  H o diterima  dan  H a ditolak,  maka  bahwa  secara  parsial disiplin kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja. Selanjutnya, siperolah nilai sig antara variabel kecerdasan emosional (X 2 ) terhadap prestasi kerja (Y) sebesar 0,006 < 0,05. maka kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja.

## Uji F (secara simultan)
Tabel 11 Hasil Uji F Disiplin Kerja dan Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi kerja
Variabel Sig.  = 0,05 Keterangan Displin Kerja, Kecerdasan Emosional, Prestasi Kerja 0,000 0,05 Signifikan
Berdasarkan Tabel 11 uji F nilai signifikan 0,000 < 0,05. Artinya secara simultan disiplin kerja dan kecerdasan emosional berpengaruh sig terhadap (prestasi kerja).

## Pembahasan
1. Pengaruh disiplin kerja terhadap prestasi kerja
Dari hasil hipotesis melihat nilai 0,151>0,05, dinyatakan tidak berpengaruh terhadap prestasi kerja pegawai Puskesmas Pembina Palembang. Teori dari hasil penelitian ini, menurut Setiana (2019) menyatakan disiplin kerja ialah perilaku pencerahan, kerelaan dan kesediaan seorang pada mematuhi peraturan serta tata cara istiadat yang berlaku di sekitarnya. Namun hasil penelitian ini bertolak belakang dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Gunadi dan Kusumayadi (2020) menunjukkan bahwa variabel disiplin kerja berpengaruh terhadap prestasi kerja pegawai.

## 2. Pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi kerja
Dari hasil hipotesis melihat 0,006<0,05 bahwa secara parsial terdapat pengaruh variabel kecerdasan emosional terhadap prestasi kerja. Sejalan dengan penelitian terdahulu yang dilakukan  oleh  Adyana  (2019)  yang  menyatakan  kecerdasan  emosional  berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja.
3. Pengaruh disiplin kerja dan kecerdasan emosional terhadap prestasi kerja
Dari hasil pengujian hipotesis uji F diperoleh hasil sig 0,000, disimpulkan model regresi ini dapat digunakan karena nilai signifikan < 0,05. Secara simultan disiplin kerja dan kecerdasan  emosional  berpengaruh  terhadap  prestasi  kerja  pegawai  Puskesmas Pembina  Palembang.  Teori  dari  hasil  ini,  Sutrisno  (2020)  menyatakan  prestasi  kerja adalah  sebagai  hasil  kerja  yang  telah  dicapai  seseorang  dari  tingkah  laku  kerjanya dalam  melaksanakan  aktivitas  kerja  dan  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  prestasi kerja usaha, kemampuan dan persepsi tugas/peran.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian ini pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan sebagai berikut
1. Secara  parsial,  disiplin  kerja  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  prestasi  kerja pegawai Puskesmas Pembina Palembang.
2. Secara  parsial,  kecerdasan  emosional  berpengaruh  signifikan  terhadap  prestasi  kerja pegawai Puskesmas Pembina Palembang.
3. Ada pengaruh yang signifikan disiplin kerja dan kecerdasan emosional secara bersama- sama terhadap prestasi kerja pegawai Puskesmas Pembina Palembang. Menunjukkan bahwa nilai F lebih kecil dari sig. maka tingkat signifikan model regresi lebih kecil dari taraf nyata.
Berdasarkan  kesimpulan  yang  telah  diuraikan,  maka  saran  yang  dapat  peneliti  sampaikan sebagai berikut:
1. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  disiplin  kerja  tidak  mempunyai  pengaruh signifikan terhadap prestasi kerja. Maka, pimpinan hendaknya melakukan kajian ulang terhadap  disiplin  kerja  yang  dilakukan  dengan  melaksanakan  rapat  bersama  seluruh pegawai untuk menganalisa permasalahan yang ada di Puskesmas Pembina Palembang. Dengan membahas perihal tentang penyelesaian tugas dengan tepat waktu, memberikan sanksi  bagi  pegawai  yang  masih  melanggar  aturan  yang  berlaku  untuk  mengurangi pelanggaran dan meningkatkan lagi kedisiplinan pegawai.
2. Untuk  meningkatkan  prestasi  kerja  pegawai  Puskesmas  Pembina  Palembang diharapkan dapat memahami emosi diri sendiri serta dapat mengendalikannya, karena dengan bisa mengendalikan diri tugas yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik, dapat menerima kritikan dari pasien, dapat mempertahankan pelayanan yang optimal, dengan  demikian  prestasi  kerja  pegawai  Puskesmas  Pembina  Palembang  dapat meningkat lagi.
3. Kepada pihak yang ingin melakukan penelitian sejenis agar disarankan untuk meneliti variabel-variabel  lain  selain  disiplin  kerja  dan  kecerdasan  emosional  untuk menghindari  adanya  aktivis  plagiarisme  yang  tentu  saja  melanggar  etika  penulisan skripsi.
Berdasarkan  kesimpulan  yang  telah  diuraikan,  maka  saran  yang  dapat  peniliti  sampaikan sebagai berikut:
1. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  disiplin  kerja  tidak  mempunyai  pengaruh signifikan terhadap prestasi kerja. Maka, pimpinan hendaknya melakukan kajian ulang terhadap  disiplin  kerja  yang  dilakukan  dengan  melaksanakan  rapat  bersama  seluruh pegawai untuk menganalisa permasalahan yang ada di Puskesmas Pembina Palembang. Dengan membahas perihal tentang penyelesaian tugas dengan tepat waktu, memberikan sanksi  bagi  pegawai  yang  masih  melanggar  aturan  yang  berlaku  untuk  mengurangi pelanggaran dan meningkatkan lagi kedisiplinan pegawai.
2. Untuk  meningkatkan  prestasi  kerja  pegawai  Puskesmas  Pembina  Palembang diharapkan dapat memahami emosi diri sendiri serta dapat mengendalikannya, karena dengan bisa mengendalikan diri tugas yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik, dapat menerima kritikan dari pasien, dapat mempertahankan pelayanan yang optimal, dengan  demikian  prestasi  kerja  pegawai  Puskesmas  Pembina  Palembang  dapat meningkat lagi.
3. Kepada pihak yang ingin melakukan penelitian sejenis agar disarankan untuk meneliti variabel-variabel  lain  selain  disiplin  kerja  dan  kecerdasan  emosional  untuk menghindari  adanya  aktivis  plagiarisme  yang  tentu  saja  melanggar  etika  penulisan skripsi.

## DAFTAR PUSTAKA
Adyana, I. G. (2019). Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Pelatihan Terhadap Prestasi Kerja Pada Dinas Kesehatan Kabupaten Lampung Tengan. Jurnal Simplex, 2(3) , 2.
Amanda, G., Rismansyah, & Valianti, R. M. (2020). Pengaruh Kepribadian dan Kompetensi Karyawan  terhadap  Prestasi  Kerja  Karyawan  Divisi  SDM  PT.  Pupuk  Sriwidjaja Palembang (Persero). Jurnal Manivestasi, 2(1) , 60-75.
Gunadi,  I.,  &  Kusumayadi,  F.  (2020).  Pengaruh  Disiplin  Kerja  Terhadap  Prestasi  Kerja Pegawai  Pada  Dinas  Kesehatan  Kota  Bima. Business  Management  And Entrepreneurship Journal, 2(3) , 22-32.
Hasibuan,  M.  S.  (2017). Manajemen  Sumber  Daya  Manusia,  Edisi  Revisi. Jakarta:  Bumi Aksara.
Mangkunegara, A. P. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2015). Perilaku Organisasi Edisi 16. Jakarta: Salemba Empat.
Setiana, A. R. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Minggu Makmur Tanjung Lestari.
Sudaryo,  Y.,  Aribowo,  A.,  &  Sofiati,  N.  A.  (2018). Manajemen  Sumber  Daya  Manusia Kompensasi Tidak Langsung dan Lingkungan Kerja Fisik . Yogyakarta: Andi.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sutrisno, E. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.