## EMOSI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL UNSPOKEN WORDS KARYA ALICIA LIDWINA DENGAN NOVEL PLEASE LOOK AFTER MOM KARYA KYUNG-SOOK SHIN:KAJIAN SASTRA BANDING
Anisah Khoirunnisa 1
Universitas Singaperbangsa Karawang¹ 1910631080056@student.unsika.ac.id 1 Dian Hartati 2 Universitas Singaperbangsa Karawang 2
dian.hartati@fkip.unsika.ac.id 2

## ABSTRAK
Novel Unspoken Words (2018) karya Alicia Lidwina dan Please Look After Mom (2022) karya Kyung-Sook  Shin  mengusung  tema  yang  sama  mengenai  kehilangan.  Peristiwa  kehilangan mendorong  seseorang  merenung,  mengingat  kenangan,  merasakan  penyesalan,  dan  kesedihan. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  yaitu  (1)  perbandingan  unsur  intrinsik  novel Unspoken  Words karya  Alicia  Lidwina  dan Please  Look  After  Mom karya  Kyung-Sook  Shin novel;  (2)  perbandingan  emosi  tokoh  utama novel Unspoken  Words karya  Alicia  Lidwina  dan Please  Look  After  Mom karya  Kyung-Sook Shin.  Teknik  pengumpulan  data  adalah baca-catat. Pendekatan  yang  digunakan  adalah  dengan  psikologi  sastra.  Analisis  data  dilakukan  dengan tahap  reduksi  data,  kemudian  data  yang  diperoleh  dideskripsikan.  Hasil  penelitian  terdapat perbandingan  berupa:  perbedaan  latar  waktu  dan  penggunaan  sudut  pandang;  persamaan klasifikasi  emosi  yang  sama,  yakni  konsep  rasa  bersalah,  rasa  bersalah  yang  dipendam, menghukum diri sendiri, rasa malu, cinta; sementara perbedaan klasifikasi emosi terdapat pada kesedihan dan kebencian.
Kata kunci: Emosi, tokoh utama, novel, sastra banding

## A. PENDAHULUAN
Ibu merupakan sosok yang hebat dalam kehidupan berkeluarga. Ibu memiliki peran yang  penting  dalam  keluarga.  Peran  ibu  yang  tidak  bisa  dilakukan  oleh  ayah  adalah mengandung  dan  melahirkan.  Sebagai  perempuan,  peran  ibu  tidaklah  mudah  karena ketika sudah ditakdirkan mengandung, ibu harus menjalani waktu kurang lebih 9 bulan hingga akhirnya bisa melahirkan. Anak yang dilahirkan merupakan anugerah bagi orang tua  yang  harus  dikasihi,  disayangi,  dan  dididik  supaya  bisa  tumbuh  berkembang menjadi manusia yang baik. Akan tetapi, kehidupan yang dialami oleh setiap keluarga khususnya  ikatan  dengan  ibu  berbeda  satu  sama  lain.  Oleh  karena  itu,  hubungan yang tercipta akan memberikan dampak yang berbeda pula.
Realitas  kehidupan  mengenai  keluarga  banyak  ditulis  dalam  karya  sastra.  Sebagai proses kreatif, karya sastra yang dihasilkan oleh penulis tidak bisa lepas dari peristiwa
di  sekitarnya  sebab  karya  sastra  tercipta  dari  bagian  kehidupan  masyarakat.  Menurut Wulandari  (2019)  adanya  realitas  sosial  dan  lingkungan  yang  berada  di  sekitar pengarang  menjadi  bahan  dalam  menciptakan  karya  sastra  sehingga  karya  sastra  yang dihasilkan  memiliki  hubungan  erat  antara  kehidupan  pengarang  maupun  dengan masyarakat yang ada di lingkungan sekitarnya.
Kisah  mengenai  kehidupan  keluarga  yang  di  dalamnya  membincangkan  ibu  atau perempuan tertuang baik dalam bentuk puisi, prosa, maupun drama. Pada novel, kisah tersebut  di  antaranya  terdapat  dalam  novel  Indonesia Bumi  Manusia (1980)  karya Pramoedya  Ananta  Toer, Cantik  itu  Luka (2004)  karya  Eka  Kurniawan, Ibuk (2012) karya  Iwan  Setyawan, Ketika  Ibu  Melupakanku (2014) karya  DY  Suharya  dan  Dian Purnomo, Keluarga  Cemara  1 (2017) karya  Aswendo  Atmowiloto, Sawitri  dan  Tujuh Pohon  Kelahiran (2018) karya  Masdhar  Zainal,  dan Unspoken  Words (2018) karya Alicia Lidwina. Sedangkan dalam novel Korea, yakni Kim Ji-yeong Lahir Tahun 1982 (2016)  karya  Cho  Nam-Joo, Vegetarian (2017)  karya  Han  Kang, Please  Look  After Mom (2022)  karya  Kyung-Sook  Shin,  dan  masih  banyak  lagi  karya  mengenai  kisah keluarga yang membincangkan persoalan ibu atau perempuan.
Karya  sastra  dengan  tema  yang  sama  bisa  dibandingkan  melalui  kajian  sastra bandingan.  Pendapat  Zahro  (2021)  bahwa  sastra  bandingan  ialah  suatu  disiplin  ilmu yang membandingkan antara sastra dengan sastra, atau sastra dengan bidang lain di luar sastra. Dengan kata lain, karya yang hendak dibandingkan tidak boleh dari bentuk dan negara  yang  sama.  Berdasarkan  pendapat  tersebut,  karya  yang  dibandingkan  dalam penelitian  ini  adalah  karya  bergenre  novel  dari  penulis  Indonesia  dengan  karya  yang ditulis oleh penulis Korea. Mempelajari karya sastra lintas budaya sama artinya dengan membelajari bentuk ekspresi budaya yang bervariasi dari satu penulis ke penulis lainnya karena setiap benua memiliki penulis (Litaay, dkk., 2021: 14).
Novel  penulis  Indonesia  yang  berjudul Unspoken  Words ( UW ) karya  Alicia Lidwina (AL) memiliki kesamaan tema dengan novel Please Look After Mom ( PLAM ) karya  penulis  Korea,  Kyung-Sook  Shin  (KSS).  Kedua  novel  tersebut  memuat  kisah tentang  kehilangan  seorang  ibu.  Kehilangan  tersebut  membuat  anggota  keluarga terpuruk  karena  menyesali  atas  perbuatan  dan  hal-hal  yang  belum  mereka  lakukan terhadap  sang  ibu.  Novel UW (2018) karya  AL  mengisahkan  tentang  anak  bernama Kemuning  yang  memimpikan  ibunya  yang  sudah  meninggal.  Sosok  Ibu  yang  kembali
hadir  dalam  mimpinya  membuat  Kemuning  larut  dalam  perasaan  rindu  dan  bersalah atas  apa  yang  telah  dia  lakukan  sebagai  seorang  anak  semasa  ibunya  hidup.  Mimpi tersebut  merupakan  pertanda  yang  membuat  Kemuning  lebih  mengerti  mengenai kondisi ibunya dan menerima kepergian ibunya. Sedangkan dalam novel PLAM (2022) karya  KSS,  berisi  kisah  ibu  yang  menghilang  di  stasiun  kereta  dan  keluarga  yang berusaha  mencari  ibunya.  Kehilangan  sosok  ibu  tersebut  membuat  keluarga  teringat akan  hal-hal  apa  saja  yang  telah  dilalui  bersama  ibu  dan  menyadari  pentingnya kehadiran  ibu.  Mereka  juga  menyesali  perbuatan  buruk  yang  dilakukan  kepada  ibu. Hingga pada akhirnya ibu hilang untuk selamanya tanpa diketahui di mana keberadaan ibu  oleh  keluarga.  Mereka  tetap  berusaha  mencari,  tetapi  seiring  berjalannya  waktu akhirnya menerima kehilangan sang ibu.
Meskipun  memiliki  tema  yang  sama,  yakni  “kehilangan  ibu”,  penceritaan  kedua novel tersebut berbeda. Novel UW karya AL terdiri dari tokoh ibu yang merupakan ibu tunggal  yang  berkarier  untuk  memenuhi  kehidupan  keluarga  dan  tokoh  Kemuning sebagai  anak  tunggal.  Sedangkan  dalam  novel PLAM karya  KSS,  memiliki  banyak tokoh dengan gambaran keluarga yang lengkap terdiri dari ayah, ibu, dan 5 orang anak. Namun,  dari  kelima  anak  tersebut  terdapat  seorang  anak  yang  menjadi  tokoh  utama dalam cerita, yakni Chi-hon, anak ketiga.
Kejiwaan  pada  tokoh  utama  anak  yang  menghadapi  kehilangan  ibunya  menarik untuk  dikaji.  Pendekatan  yang  cocok  digunakan  pada  penelitian ini adalah  pendekatan psikologi  sastra.  Menurut  Ratna  (2015)  psikologi  sastra  adalah  pendekatan  yang memfokuskan  pada  unsur-unsur  kejiwaan  tokoh  fiksi  yang  terkandung  dalam  karya sastra.  Pendapat  tersebut  sejalan  dengan  Masita  (2022)  yang  berpendapat  bahwa psikologi  sastra  merupakan  telaah  kajian  karya  sastra  yang  mampu  mencerminkan aktivitas  kejiwaan.  Maka  dapat  disimpulkan  bahwa  psikologi  sastra  adalah  telaah terhadap aspek-aspek kejiwaan tokoh pada suatu karya sastra.
Salah  satu  faktor  yang  memengaruhi  kejiwaan  adalah emosi.  Emosi  yang  dimiliki oleh  setiap  individu  tentu  berbeda-beda.  Oleh  sebab  itu,  emosi  akan  memengaruhi kejiwaan seseorang dalam melakukan interaksi dan menjalani realitas kehidupan.  Pada pembahasan ini, emosi tokoh dalam kedua novel muncul setelah kehilangan ibunya.
Penelitian  terhadap  klasifikasi  emosi  tokoh  utama  sudah  banyak  dilakukan. Penelitian  terdahulu  tentang  klasifikasi  emosi  di  antaranya  dilakukan  oleh  Hidayati,
Emosi Tokoh Utama dalam Novel Unspoken Words Karya Alicia Lidwina dengan Novel Please Look After Mom Karya Kyung-Sook Shin (Kajian Sastra Banding)
dkk., (2021) dengan judul “Klasifikasi Emosi Tokoh dalam Novel Titian Takdir Karya W  Sujani  (Kajian  Psikologi  Sastra).  Penelitian  selanjutnya  dilakukan  oleh  Hamzah, dkk.,  (2022)  dengan  fokus  yang  sama,  yakni  berjudul “Klasifikasi  Emosi  Tokoh Qais Al-Qarani  dalam  Novel Layla  Majnun Karya  Nizami  Al-Ganjavi:  Kajian  Perspektif David Krech”. Kedua penelitian tersebut menelaah kejiwaan tokoh melalui 7 klasifikasi emosi menurut David Krech.
Shabrinavanti  (2017),  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Bahasa  Jerman  Fakultas Bahasa  dan  Seni  Universitas  Negeri  Yogyakarta  juga  melakukakan  penelitian  terkait klasifikasi emosi dengan judul Klasifikasi Emosi Tokoh Utama Erika dalam Roman Die Klavierspielerin Karya Elfriede Jelinek (Analisis Psikologi Sastra). Terdapat penelitian serupa  yang  mengkaji  klasifikasi  emosi,  tetapi  penelitiannya  berfokus  pada  dua  tokoh dalam  satu  novel.  Penelitian  tersebut  hanya  menunjukkan  4  emosi,  yakni  konsep  rasa bersalah, kesedihan, kebencian, dan cinta. Penelitian tersebut dilakukan oleh Kamariah dan Ayu Lestari (2018) dengan judul “Klasifikasi Emosi Tokoh Anton dan Angel dalam Novel Surat Kecil untuk Tuhan Karya Agnes Danovar”. Persamaan penelitian terdahulu dengan  penelitian  ini  ialah  membahas  aspek  psikologi  sastra  dengan  memanfaatkan perspektif  David  Krech.  Adapun  perbedaannya  terletak  pada  subjek  penelitian.  Jika ketiga  penelitian  tersebut  berfokus  pada  tokoh  utama  dalam  satu  novel,  penelitian  ini akan  berfokus  untuk  membandingkan  klasifikasi  emosi  tokoh  utama  dalam  dua  novel, yakni novel UW (2018) karya AL dan PLAM (2022) karya KSS.
Sebelum menelaah  klasifikasi  emosi  tokoh  utama  pada  kedua  novel,  peneliti  akan menganalisis  unsur  pembangun  dalam  novel.  Hal  tersebut  dilakukan  sebagai  langkah agar lebih memahami isi novel. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk membandingkan (1) unsur instrinsik novel UW karya AL dengan PLAM karya KSS dan (2)  klasifikasi  emosi  tokoh  utama  yang  meliputi  konsep  rasa  bersalah,  rasa  bersalah yang  dipendam,  menghukum  diri  sendiri,  rasa  malu,  kesedihan,  kebencian,  dan  cinta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  yaitu (1) perbandingan  unsur intrinsik  novel Unspoken Words karya Alicia Lidwina dan Please Look After Mom karya Kyung-Sook Shin; (2) perbandingan emosi tokoh utama novel Unspoken Words karya Alicia Lidwina dan Please Look After Mom karya Kyung-Sook Shin.

## B. METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  dengan  mengungkap  hasil  analisis secara  deskriptif.  Pendekatan  penelitian  ini  yaitu  menggunakan  pendekatan  psikologi dan  sastra  banding.  Peneliti  menggunakan  sastra  banding  untuk  membandingkan  dua novel  yang  memiliki  kesamaan  alur  dan  tema.  Selain  itu,  peneliti  mengkaji  mengenai emosi yang dimiliki tokoh utama dalam novel Unspoken Words dan Please Look After Mom menggunakan  psikologi  sastra  dalam  teori  klasifikasi  emosi  perspektif  David Krech  yang  sudah  dimodifikasi  oleh  Albertine  Minderop  (2018)  menyebutkan  bahwa klasifikasi  emosi  tersebut  antara  lain;  1)  konsep  rasa  bersalah;  2)  rasa  bersalah  yang dipendam;  3)  menghukum  diri  sendiri;  4)  rasa  malu;  5)  kesedihan;  6)  kebencian;  7) cinta. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini ialah novel penulis Indonesia, yakni novel Unspoken Words (2018) karya Alicia Lidwina dan Please Look After Mom (2022)  karya  Kyung-Sook  Shin.  Teknik  yang  digunakan  untuk  mengumpulkan  data adalah  baca-catat.  Peneliti  membaca  menyeluruh  kedua  novel  yang  hendak dibandingkan,  kemudian  memberikan  anotasi  pada  teks,  yakni  catatan  yang menunjukkan  klasifikasi  emosi  tokoh.  Teknik  analisis  data  digunakan  untuk  mencari unsur  intrinsik  serta  klasifikasi  emosi  tokoh  utama  dalam  novel.  Teknik  analisis  data tersebut  terdiri  atas  tiga  tahap.  Reduksi  data  dilakukan  untuk  memilah  teks  yang dianggap  penting  dan  berkolerasi  dengan  fokus  penelitian.  Penyajian  data  dilakukan dengan  mendeskripsikan  data  melalui  bentuk  tabel.  Selanjutnya  adalah  penarikan kesimpulan,  yakni  peneliti  melakukan  interpretasi  atau  memberikan  makna  terhadap data yang diperoleh untuk menjawab tujuan penelitian.

## C. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Perbandingan  Unsur  Intrinsik  dalam  Novel  Unspoken  Words  (UW)  Karya  Alicia Lidwina  (AL)  dengan  Please  Look  After  Mom  (PLAM)  Karya  Kyung-Sook  Shin

## (KSS)
Menurut Nurgiyantoro (2019), unsur instrinsik dalam sebuah karya fiksi antara lain, yaitu tema, alur, tokoh dan penokohan, latar, sudut pandang, gaya bahasa dan amanat. Berikut perbandingan analisis unsur intrinsik pada kedua novel.
Emosi Tokoh Utama dalam Novel Unspoken Words Karya Alicia Lidwina dengan Novel Please Look After Mom Karya Kyung-Sook Shin (Kajian Sastra Banding)
Tabel 4.1. Perbandingan Unsur Intrinsik Unsur UW PLAM Tema Derita kehilangan dan penerimaan akan kenyataan. Luka akibat kehilangan dan penantian. Alur Campuran (progresif-regresif) Novel ini diawali dengan tokoh yang mengalami mimpi bertemu bunda. Hal itu mendorongnya mengingat kisah masa lalu. Setelah itu, ia kembali bermimpi. Kemudian bercerita lagi tentang masa lalu. Disela-sela cerita itu, tokoh juga tidak hanyut dalam mimpi saja melainkan juga melakukan hal yang berkaitan dengan mimpi di masa kini. Hal tersebut terus berulang sampai tokoh mengalami mimpi hingga 8 kali. Novel ini berakhir dengan tokoh yang bisa menerima kepergian bunda. Campuran (progresif-regresif) Novel  ini  dimulai  dengan  tokoh  yang kehilangan ibunya. Kondisi tersebut membuat tokoh mengingat momen-momen
kebersamaan.  Kemudian,  disela-sela  ingatan tersebut diceritakan juga kondisi tokoh dalam proses  pencarian  ibu.  Hal  tersebut  juga terulang  ketika  penceritaan  dilakukan  dari sudut  pandang  tokoh  lain.  Novel  ini  berakhir dengan  kisah  tokoh  di  masa  kini  yang  masih mencari ibunya.
Tokoh dan Penokohan

## Kemuning:
keras kepala, pendiam, mudah marah dan menangis, suka melamun, mau berubah

## Bunda:
Tegar, pekerja keras, kuat, pantang menyerah, tidak pandai memakasak, mudah khawatir
Samudra (suami Kemuning): Penyayang, pendengar yang baik, bertanggung jawab
Ayah (sudah meninggal): penyayang
Mba Sulis (pembantu tetangga): ramah, suka membantu
Anton (sekilas): acuh dan egois
Michael: Pintar
Ferdi: Narsis, pantang menyerah
Teman Ferdi (sekilas): ramah
Jane dan Andre (sekilas): teman yang baik
Dokter dan Supir taksi (sekilas): baik
Chi-hon (anak ketiga):
Mudah marah, keras kepala, pandai menulis, lembut, tidak mudah goyah

## Ibu:
Pekerja keras, tegas, pemaaf, penyayang, pantang menyerah, bawel, suka membantu, pemberani, pandai memasak, menyukai anak- anak, penyabar dan kuat, ceria, mudah khawatir
Hyong-chol (anak pertama): berwibawa, pintar, tekun, penurut, pemberani
Anak kedua (laki-laki, penjual pakaian online, tidak banyak diceritakan): baik, penurut

## Anak keempat:
Pintar, penyabar, cekatan, menyukai anak- anak, tidak mudah menyerah

## Ayah:
Egois, acuh, pengecut, tidak mau mengalah, kurang bertanggung jawab
Ipar perempuan Chi-hon : baik, perhatian
Bibi (kakak Ayah): sinis, galak, suka menyindir
Paman (adik Ibu, hanya sekilas): pemalu
Dua perempuan dan laki-laki muda : pamrih
Perempuan simpanan Ayah : baik pada anak-anak
Supir taksi dan Apoteker (sekilas: baik, berhati lembut
Yubin (calon suami Chi-hon): Baik, perhatian, penyayang
Hong Tae-hee (pekerja panti): Sopan, lembut, baik, perhatian
Kyun (adik Ayah):
Pintar, ceria, perhatian, sayang pada Ibu
Dua anak tetangga (sekilas): Aktif, ceria
4 Cucu Ibu (sekilas):
pintar, lucu
Lee Eun-gyu (teman Ibu): pendengar yang baik Latar
Latar Tempat: mimpi, rumah masa kecil, kamar bunda, dapur dan ruang tamu rumah masa kecil,
taman, di tengah jalan, padang rumput, tempat bercahaya, rumah Kemuning, rumah sakit, taman kanak-kanak, restoran, sekolah, mal Ciputra, bioskop, gedung serbaguna, makam
Waktu: Tahun 2017 Tahun 2011 Tahun 1990 Tahun 1991 Tahun 1993-1996 Tahun 1997 Tahun 2000 Tahun 2001 Tahun 2010 pagi, siang, sore, malam

## Latar Sosial-Budaya:
Kehidupan di suatu tempat antara pinggiran dan pusat kota Jakarta. Bunda sebagai orang tua tunggal bekerja keras meneruskan hidup dengan seorang anak perempuannya. Kondisi Bunda yang sibuk bekerja sering kali membuat anaknya berasumsi bahwa ibunya tidak peduli dengan keadaannya.

## Latar Tempat:
Seoul, rumah Hyong-chol (ruang duduk, kamar), Stasiun Seoul, Cina, lingkungan rumah di desa (dapur, sumus, lumbung, kepakarang), Sokcho, Pohang (pasar ikan, perpustakaan Breile), di atas bukit, Yongsan, Songdo, UGD, apartemen Chi-hon, rumah tugas malam Hyong-chol, bukit belakang sekolah Hyeong-chol, Yokchon-dong (pasar, apotek, bar), rumah Bibi, Chongup, rumah anak keempat, Kosmo, Itali, Roma
Waktu: Musim Semi Setiap hari Rabu
Musim Panas
Bulan Oktober Musim Gugur Musim Dingin pagi, siang, sore, malam

## Latar Sosial-Budaya:
Kehidupan di desa yang jauh dari kota, Empat anak Ibu merantau ke kota. Kesibukan di kota membuat mereka sering melupakan orang tua,
khususnya Ibu.
Sudut
Pandang Persona pertama ‘aku’ tokoh utama Campuran Bab 1,3, dan 5: persona kedua ‘kau’ Bab 2: persona ketiga ‘dia’ mahatahu Bab 4: persona pertama ‘aku’ Gaya Repetisi (maafkan, tik), personifikasi Personifikasi (semangatku langsung bangkit),
Bahasa (gelombang nostalgia) asosiasi (seperti bangunan), hiperbola (mengguncang duniaku), sarkasme (sangat bodohnya) asosiasi (seperti anak kecil, seperti mata seekor sapi) hiperbola (mengeraskan hati), sarkasme (kasihan sekali) Amanat Penyampaian Pesan Tidak Langsung Berbaktilah kepada orang tua, mintalah ampun selagi mereka masih ada di dunia sebab waktu yang telah berlalu tidak bisa kembali Penyampaian Pesan Tidak Langsung Orang tua semasa hidupnya sudah menjalani berbagai kesusahan dan kesedihan, namun tetap terlihat gagah dihadapan anak. Jadi, seringlah mengobrol, bertemu, dan memanfaatkan waktu untuk berbakti.
Kajian  Perbandingan  Emosi  Tokoh  Utama  dalam  Novel  Unspoken  Words  (UW) Karya Alicia Lidwina (AL) dengan Please Look After Mom (PLAM) Karya Kyung-

## Sook Shin
Berikut analisis klasifikasi emosi tokoh utama Kemuning dalam UW dengan tokoh utama Chi-hon dalam PLAM.

## 1. Konsep Rasa Bersalah
Perasaan  bersalah  ialah  emosi  yang  muncul  dari  adanya  perilaku  seseorang  yang bertentangan  dengan  etika  yang  dibutuhkan  oleh  suatu  kondisi.  Dengan  kata  lain, perasaan ini muncul karena adanya pelanggaran terhadap etika atau moral. Berdasarkan hasil  analisis  emosi  rasa  bersalah  pada  Kemuning  terlihat  ketika  ia  menyadari  bahwa selama ini sudah berlaku tak peduli dengan esensi Bunda dikehidupannya.
“…aku sibuk dengan kehidupanku sendiri sampai aku lupa ada Bunda yang selalu menunggu  kedatanganku  setiap  hari,  meski  aku  tidak  pernah  memikirkannya.” (Lidwina, 2018: 132)
Selanjutnya berdasarkan analisis tokoh Chi-hon, rasa bersalah yang ada dibenaknya muncul  ketika  menyadari  bahwa  banyak  hal  yang  bisa  ia  lakukan  dan  berikan  kepada ibunya. Namun, ia selalu beralasan sibuk dengan urusan pekerjaannya.
“…niat  itu  ditunda-tunda  terus  sampai  ke  urutan  paling  belakang  dalam  daftar prioritasmu.” (Shin, 2020: 62)
Perasaan serupa juga dibuktikan dengan kutipan berikut ini.
“Setelah  Ibu  hilang,  aku  baru  sadar  bahwa  semua  hal  ada  jawabannya.  Bahwa sebenarnya aku bisa memenuhi semua keinginanya.” (Shin, 2020:135)

## 2. Rasa Bersalah yang Dipendam
Kasus emosi ini ditandai dengan individu yang cenderung merasa bersalah dengan cara memendam emosi itu dalam dirinya sendiri. Maka dapat dikatakan bahwa perasaan tersebut  muncul  karena  keputusan  yang  kurang  tepat  sehingga  menimbulkan  perasaan cemas  sebab  individu  tersebut  cenderung  akan  menunjukkan  sikap  baik-baik  saja
padahal keadaan aslinya bertolak belakang. Hasil analisis rasa bersalah yang dipendam pada tokoh Kemuning tampak ketika ia menyesal atas tindakan yang sudah ia lakukan pada usaha Bunda. Ia begitu ingin mengungkapkan permohonan maaf kala Bunda hadir dalam mimpinya, namun akhirnya ia hanya bisa menangis.
“…Aku  melukainya.  Ingin  rasanya  aku  maminta  maaf  saat  itu  juga,  mengatakan kepadanya bahwa beliau sama sekali tidak gagal menjadi seorang ibu…. Namun, semua kalimatku habis ditelan air mata.” (Lidwina, 2018: 200-201)
Pada tokoh Chi-hon, emosi muncul kala ia kembali dalam ingatan bersama Ibu di lumbung  rumah.  Ia  memperhatikan  tubuh  Ibu  dan  seketika  menyadari  sudah  banyak kehilangan momen dengan Ibu.
“...Kau termangu-mangu memandangi bitnik-bintik cokelat dipunggung tangannya yang penuh gurat-gurat kerja keras seumur hidupnya. Kau tidak lagi bisa berkata bahwa kau mengenal ibumu sepenuhnya.” (Shin, 2022: 34)

## 3. Menghukum Diri Sendiri
Emosi  ini  merupakan  sikap  dari  perasaan  bersalah  yang  mengganggu  individu karena merasa ia sebagai sumber atau akar dari rasa bersalah tersebut. Berdasarkan hasil analisis  emosi  menghukum  diri  sendiri  dijumpai  pada  tokoh  Kemuning  yang  merasa bersalah karena sudah menyebabkan kematian Bunda.
“...Tanggal  22  Desember,  ketika  Bunda  datang  ke  rumahku.  Hari  terakhir  aku berbicara  dengan  Bunda.  Hari  ketika  aku  membunuh  hatinya.” (Lidwina,  2018: 262)
Kutipan  tersebut  menunjukkan  bahwa  Kemuning  berpikir  dialah  yang menyebabkan  masalah.  Hal  tersebut  mendorong  Kemuning  melakukan  tindakan  yang kurang baik bagi dirinya sendiri.
“Aku  tidak  pernah  berhasil  memberanikan  diri  untuk  masuk—aku  tidak  memiliki keberanian untuk berziarah ke makam Bunda.” (Lidwina, 2018: 292)
Adapun  bukti  Kemuning  yang  menghukum  diri  sendiri  disampaikan  oleh  tokoh Bunda ketika datang ke mimpi Kemuning.
“Kamu jangan sering tidur terlalu malam. Jaga kesehatanmu, ya?” “Kalau  kamu  sakit,  jangan  takut  pergi  ke  dokter,  ya?  Jangan  sampai  kamu mengkhawatirkan orang-orang yang sayang kamu.” (Lidwina, 2018: 286)
Berdasarkan  analisis  pada  tokoh  Chi-hon,  ditemukan  hasil  yang  serupa.  Chi-hon merasa  bahwa  dirinya  adalah  sumber  yang  menyebabkan  ibunya  hilang.  Kondisi tersebut diungkapkan melalui tokoh lain, yaitu Hyong-chol.
“Setelah Ibu hilang, kalau ada yang menyatakan sesuatu, biarpun hal yang sepele, adik  perempuannya  yang  keras  kepala  itu  akan  mengakui  dengan  nada  lemah, “Aku salah. Seharusnya aku tidak berbuat begitu.” (Shin, 2022: 121)
Bukti  tokoh  Chi-hon  menghukum  dirinya  sendiri  disampaikan  secara  langsung bahwa semenjak ibu hilang dia menjadi kalut dan mengalami kesulitan untuk tidur.
“Setelah Ibu hilang, rasa putus asa yang dalam menggelayuti tubuh dan jiwamu; kau merasa seperti sedang tenggelam….”
“…Yubin  menaruh  lengan  di  keningnya  dan  berkata,  “Sebaiknya  kau  tidur  lagi saja.”
“Aku tidak bisa tidur.” (Shin, 2022: 278)

## 4. Rasa Malu
Rasa  malu  merupakan  emosi  yang  ditandai  dengan  kecenderungan  individu  untuk menyembunyikan diri dari orang lain karena perasaan tidak nyaman jika perbuatannya diketahui.  Rasa  malu  ini  dapat  dikatakan  juga  sebagai  emosi  kekesalan  atau  rasa ketidakberdayaan. Hasil analisis emosi rasa malu pada tokoh Kemuning dijumpai kala ia bertemu dengan Bunda di dalam mimpi. Ia tidak berdaya mengakui perasaan kepada Bunda yang seolah-olah hadir kembali secara nyata.
“Aku  memalingkan  wajah,  tidak  tahu  apa  yang  harus  kukatakan  kepada  Bunda. Rasanya  begitu  aneh  berbincang  dengan  beliau  yang  sudah  meninggal  di  dalam mimpi….” (Lidwina, 2018: 62)
Selanjutnya  analisis  emosi  rasa  malu  pada  tokoh  Chi-hon  terlihat  ketika  Chi-hon mengenang sosok Ibu ketika sedang berada di Roma. Ibu yang sudah lama menghilang membuat Chi-hon merasa tidak berdaya jika memikirkan bagaimana keadaan Ibu.
“…Perempuan  yang  hidupnya  ditandai  dengan  pengorbanan  sampai  saat  dia menghilang. Kau membandingkan dirimu dengan Ibu, akan tetapi Ibu sungguh tak bisa dibandingkan dengan apa pun...” (Shin, 2022: 286)

## 5. Kesedihan
Kesedihan  atau  dukacita  merupakan  emosi  yang  berhubungan  dengan  kehilangan seseuatu  yang  penting.  Emosi  kesedihan  dalam  tokoh  Kemuning  tampak  diungkapkan dan diekspresikan secara langsung oleh tokoh ketika Bunda meninggal.
“…Sampai  para  perawat  yang  ada  juga  mulai  meneteskan  air  mata.  Sampai Samudra  menutup  tirai,  meninggalkan  aku  dan  Bunda  berdua.  Aku  terus menangis.” (Lidwina, 2018: 275)
“Sehingga  di  antara  senyuman-senyuman  palsu  yang  kutunjukkan  kepada  para tamu yang datang, aku terpaksa berlari ke kamar kecil untuk menangis.” (Lidwina, 2018: 31)
Selanjutnya analisis emosi kesedihan pada tokoh Chi-hon dijumpai secara tersirat. Chi-hon  tidak  secara  tersurat  mengungkapkan  bahwa  ia  merasa  sedih.  Namun,  ada tindakan  yang  menunjukkan  bahwa  ia  merasakan  kesedihan  yang  berkepanjangan karena kehilangan Ibu.
“Setelah  Ibumu  hilang,  kau  mulai  sering  mengikuti  dorongan  hati  sesaat.  Kau minum-minum  dengam  implusif,  kau  suka  tiba-tiba  naik  kereta  ke  rumah orangtuamu di desa. Kau termenung-menung memandangi langit-langit studiomu, tidak bisa tidur...” (Shin, 2022: 280)
Adapun  emosi  kesedihan  pada  tokoh  Chi-hon  turut  digambarkan  secara  tidak langsung oleh tokoh Hyong-chol ketika mereka sedang mencari Ibu dari kota ke kota.
“Adik  perempuannya  sepertinya  berharap  perempuan  itu  bukan  Ibu;  perempuan yang digambarkan apoteker itu sangat menyedihkan.” (Shin, 2022: 128)

## 6. Kebencian
Emosi  kebencian  merupakan  perasaan  negatif  yang  berhubungan  dengan  perasaan marah,  cemburu,  dan  iri  hati.  Adapun  ciri  dari  emosi  ini  adalah  timbulnya  perasaan untuk menghancurkan objek yang menjadi alasan kebencian. Berdasarkan hasil analsisi, emosi kebencian dirasakan tokoh Kemuning terhadap Bunda. Kenangan terhadap Bunda membuat Kemuning mengingat perasaan marah yang ia rasakan ketika tidak menyukai bekal  makan  yang  telah  dibuat  oleh  Bunda.  Bahkan  ketika  sudah  beranjak  dewasa  ia juga merasa marah kepada Bunda karena terkesan berusaha mencampuri urusannya.
“Aku  ingat  merasa  begitu  kesal  kepada  Bunda  karena  bekal  makanannya menyebabkan  aku  kesulitan  membaur  dengan  teman-teman  sekelasku.” (Lidwina, 2018: 115)
“SAMUDRA  NGGAK  ADA  HUBUNGANNYA  DENGAN  INI,”  tukasku  sambil berteriak.  “Apa  Bunda  pikir  Bunda  punya  hak  untuk  menilai  kebahagiaanku…” (Lidwina, 2018: 259)
Selain emosi kebencian kepada orang lain, tokoh Kemuning juga merasakan emosi kebencian  terhadap  dirinya  sendiri.  Hal  tersebut  terjadi  sebab  efek  dari  rasa  bersalah kepada Bunda.
“…jauh  di  dalam  lubuk  hatiku,  aku  tidak  benar-benar  menginginkan  anak. Mungkin aku takut. Takut bahwa suatu saat nanti, anakku akan tumbuh besar dan melakukan  semua  hal  yang  pernah  kulakukan  kepada  Bunda.” (Lidwina,  2018: 163)
Adapun  temuan  emosi  serupa  juga  terjadi  pada  tokoh  Chi-hon.  Kehilangan  Ibu membuat  ia  mengingat  perlakuan  buruknya  kepada  Ibu.  Ia  merasa  marah  dan menunjukkan rasa tidak suka dengan Ibu.
“Kau  suka  menyahuti  Ibu  dengan  ketus,  “Memangnya  Ibu  tahu  apa?”  “Kenapa sebagai ibu kau berbuat begitu?” celamu. “Kenapa Ibu ingin tahu?” kau berujar dengan dingin.” (Shin, 2022: 45)
Apabila  tokoh  Kemuning  banyak  menunjukkan  emosi  kebencian  kepada  Bunda melalui  sikap  atau  perkataannya  semasa Bunda  masih  hidup,  Chi-hon cenderung  lebih banyak merasakan emosi kebencian terhadap dirinya sendiri setelah kehilangan Ibu.
“Kau  merasa  sangat  marah,  seolah-olah  seseorang  telah  melemparkan  Ibu  ke dalam  lumbung  begitu  saja.  Padahal  kaulah  yang  justru  pergi  dari  rumah  dan meninggalkan Ibu.” (Shin, 2022: 31)
“Teriakanmu merupakan protes kepada orang-orang yang mengenal Ibu, sekaligus ekspresi kebencian kepada dirimu sendiri karena sejauh ini kau tidak juga berhasil menemukan Ibu.” (Shin, 2022: 280-281)

## 7. Cinta
Rasa cinta adalah emosi atau perasaan positif dari kasih sayang yang kuat. perasaan ini identik dengan kesetiaan dan rasa sayang yang dimiliki seseorang seperti cinta anak kepada  ibunya  atau  ibu  kepada  anaknya.  Hasil  analisis  emosi  cinta  dijumpai  tokoh Kemuning ketika kepergian dan kedatangan Bunda di mimpinya membuat ia menyadari besarnya perasaan cinta yang ia dapatkan dari Bunda.
“Jadi,  biarkan  Bunda  seenggaknya  mengayuh  sepeda  ini  buatmu,  ya?  Supaya kamu bisa sampai ke tujuanmu dengan selamat.” (Lidwina, 2018: 199)
“Bunda  tidak  sempurna,  tapi  aku  tahu,  lebih  dari  siapa  pun,  beliau  selalu menginginkan yang terbaik untukku.” (Lidwina, 2018: 284)
Kemuning mempunyai perasaan sayang yang kuat kepada Bunda.
“Samudra berkata bahwa bahkan setelah aku pingsan, tanganku tetap memegang tangan Bunda erat…” (Lidwina, 2018: 278)
Dalam  melalui  kepedihan  karena  ditinggalkan  oleh  Bunda  untuk  selamanya,
Kemuning ditemani oleh Samudra—suami yang ia cintai.
“Ning?” Samudra menatapku penuh cemas. “Kamu mau cerita?”
“Setelah  tiga  puluh  detik  mengatur  napasku,  aku  mengangguk  kemudian  mulai bercerita kepada Samudra.” (Lidwina, 2018: 16)
Selanjutnya  emosi  cinta  dijumpai  pada  tokoh  Chi-hon.  Sama  dengan  Kemuning, kehilangan  Ibu  membuat  Chi-hon  menyadari  bahwa  Ibu  memberikan  seluruh  cinta dengan tulus kepada anak-anaknya.
“Sekitar waktu pembayaran uang pangkal, cincin emas yang biasa menghiasi jari tengah kiri Ibu, satu-satunya perhiasan miliknya, lenyap dari tangannya….” (Shin, 2022: 51)
“…tetapi  untuk  buku  dia  menyuruhmu  memilih  satu,  seolah-olah  dia  tidak  akan menawar-nawar harganya.” (Shin, 2022: 71)
Perasaan  cinta  kepada  Ibu  juga  turut  dirasakan  Chi-hon.  Ia  ingat  betapa  Ibu menginginkan  rosario  dari  negeri  terkecil  di  dunia.  Chi-hon  membeli  Rosario  tersebut meskipun harganya mahal. Ia memohonkan perlindungan bagi Ibunya.
“Kau  memandangi  stiker  harga  pada  kotak  Rosario  itu:  lima  euro.  Kedua tanganmu  bergetar  ketika  menyerahkan  uang  kepada  biarawati  tersebut.” (Shin, 2022: 289)
“…. Dan baru saat itulah, kata-kata yang tadi tak sanggup kauucapkan di hadapan patung itu, terlontar dari bibirmu. “Kumohon, kumohon jagalah Ibu.” (Shin, 2022: 293)
Dalam menjalani kehidupannya, Chi-hon juga memiliki emosi cinta kepada Yubin kekasihnya.
“Yubin menutup wajahnya dengan selimut. Kau tahu dia berusaha bersikap sabar semampunya.  Dia  memperkenalkanmu  sebagai  istrinya  kepada  orang-orang  yang kalian jumpai di sini...” (Shin, 2022: 280)
Kajian  Perbandingan  Emosi  Tokoh  Utama  Novel  Unspoken  Words  (AW)  Karya Alicia Lidwina dengan Please Look After Mom (PLAM) Karya Kyung-Sook Shin
Tabel 2. Perbandingan Emosi Tokoh
Unsur UW PLAM Konsep Rasa Bersalah Ada kesadaran telah berlaku buruk kepada Bunda. Adanya kesadaran telah bersikap acuh. Rasa Bersalah yang Dipendam Ada perasaan menyesal dan keinginan memohon maaf. Ada penyesalan karena Chi-hon sudah tidak mengenali Ibu lagi. Menghukum Diri Sendiri Didorong karena perasaan bersalah sehingga muncul sikap menyalahkan diri sendiri dan timbul rasa takut dan sulit tidur. Didorong karena perasaan bersalah sehingga muncul sikap menyalahkan diri sendiri dan timbul rasa cemas dan sulit tidur. Ekspresi emosi tokoh ada yang disampaikan melalui
Ekspresi emosi tokoh ada yang digambarkan melalui tokoh lain (Bunda). tokoh lain (Hyong-chol). Rasa Malu Tidak berani mengakui perasaan kepada Bunda. Merasa tidak berdaya jika memikirkan keadaan Ibu. Kesedihan Kesedihan diekspresikan secara langsung oleh tokoh. Kesedihan diekspresikan secara tidak langsung oleh tokoh dan tokoh lain (Hyong- chol). Kebencian Cenderung menunjukkan emosi kebencian kepada Bunda. Cenderung menunjukkan emosi kebencian kepada diri sendiri. Cinta Ada kesadaran mengenai besarnya cinta Bunda. Tokoh menunjukkan kasih sayang sayang kuat setelah Bunda meninggal. Tokoh ditemani orang yang dicintai, yakni Samudra. Ada kesadaran mengenai besarnya cinta Ibu. Tokoh menunjukkan kasih sayang yang kuat setelah kehilangan Ibu. Tokoh juga memiliki orang yang dicintai, yaitu Yubin.

## D. SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  analisis  terkait  unsur  intrinsik,  novel  UW  karya  AL  memiliki tema  tentang  derita  kehilangan  dan  proses  penerimaan  terhadap  kenyataan  yang  ada. Sedangkan  tema  novel  PLAM  karya  KSS  Shin  adalah  luka  akibat  kehilangan  dan penantian.  Kedua  novel  ditulis  dengan  alur  progresif-regresif.  Sejatinya  kedua  novel tersebut  menggambarkan  tempat  yang  serupa,  yaitu  tempat-tempat  yang  pernah disinggahi  antara  tokoh  dengan  ibunya.  Novel  UW  memiliki  13  tokoh.  Berbanding terbalik dengan novel PLAM yang memiliki tokoh lebih banyak, yakni 27 tokoh. Latar waktu  novel  UW  cenderung  menggunakan  tahun  masehi  sedangkan  dalam  PLAM menggunakan  musim  untuk  menunjukkan  waktu.  Sudut  pandang  dalam  novel  UW menggunakan  persona  pertama  ‘aku’.  Novel  PLAM  menggunakan  sudut  pandang persona kedua ‘kau’, persona ketiga ‘dia’. pandang persona pertama ‘aku’.
Sementara  itu,  analisis  psikologi  sastra  pada  novel  UW  dan  PLAM  menggunakan klasifikasi  emosi  perspektif  David  Krech.  Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  tokoh utama  di  kedua  novel  memiliki  7  klasifikasi  emosi.  Persamaan  emosi  kedua  tokoh terletak  pada  emosi  konsep  rasa  bersalah,  rasa  bersalah  yang  dipendam,  menghukum diri sendiri, rasa malu, dan cinta. Perbedaan emosi yang signifikan terletak pada emosi kesedihan  dan  kebencian.  Pada  klasifikasi  emosi  kesedihan  tokoh  Kemuning menunjukkan emosi kesedihan secara langsung sedangkan emosi kesedihan tokoh Chi- hon  digambarkan  melalui  tokoh  lain.  Emosi  kebencian  tokoh  Kemuning  dominan ditujukan  kepada  orang  lain,  yakni  Bunda  sedangkan  tokoh  Chi-hon  menunjukkan kebencian terhadap diri sendiri.

## E. DAFTAR PUSTAKA
Hamzah,  I.,  Rusdiawan,  R.,  &  Mahyudi,  J.  (2022).  Klasifikasi  Emosi  Tokoh  Qais  Al- Qarani  Dalam  Novel  Layla  Majnun  Karya  Nizami  Al-Ganjavi:  Kajian  Perspektif David Krech. Jurnal Ilmiah Mandala Education , 8 (2).
Hidayati, E. S., Wardiah, D., & Ardiansyah, A. (2021). Klasifikasi Emosi Tokoh Dalam Novel Titian Takdir Karya W Sujani (Kajian Psikologi Sastra). Jurnal Pendidikan Tambusai , 5 (1), 2005-2017.
Kamariah, K., & Lestari, A. (2018). Klasifikasi Emosi Tokoh Anton dan Angel dalam Novel  Surat  Kecil  Untuk  Tuhan  Karya  Agnes  Danovar. STILISTIKA:  Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya , 3 (2), 130-141.
Lidwina, Alicia. (2018). Unspoken Words. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Litaay,  A.  G.  M.,  Pramesti,  T.,  Yustia,  T.  S.,  &  Fadilla,  M.  (2020).  "  Mother  Earth" dalam  Kerumunan  Terakhir  Karya  Okky  Madasari  dan  Bless  Me  Ultima  Karya Rudolfo Anaya. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra , 13 (1), 12-20.
Masita, A. N. D. (2022). Klasifikasi emosi tokoh utama dalam Cerpen Metafora Padma Karya  Bernard  Batubara:  psikologi  sastra  David  Krech (Doctoral  dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).
Minderop,  A.  (2018). Psikologi  Sastra:  Karya  Sastra,  Metode,  Teori,  dan  Contoh Kasus. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor.
Nurgiyantoro,  B.  (2019). Teori  Pengkajian  Fiksi .  Yogyakarta:  Gajah  Mada  University Press.
Ratna, N. K. (2015). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Shabrinavasthi.  (2017). Klasifikasi  Emosi  Tokoh  Utama  Erika  dalam  Roman  Die Klavierspielerin  Karya  Elfriede  Jelinek  (Analisis  Psikologi  Sastra) .  (Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta).
Shin,  Kyung-Shin.  (2022). Please  Look  After  Mom .  Jakarta:  PT  Gramedia  Pustaka Utama.
Wulandari,  Z.  A.  (2019). Kajian  Sosiologi  Kumpulan  Cerpen  Suara  Merdeka  Periode 2016 . (Skripsi, Universitas Negeri Semarang)
Zahro,  A.  (2021).  Perbandingan  Ekokritik  pada  Puisi"  Pesan  dari  Situ"  karya Muhammad  Bintang  Yanita  Putra  dengan  Cerpen"  Situ  Gintung"  karya  Putu Wijaya (Kajian Sastra Bandingan). Calls (Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics) , 7 (1), 67-78.