## J-MAS
Program Magister Manajemen Universitas Batanghari ISSN 2541-6243 (Online), ISSN 2541-688X (Print), DOI 10.33087/jmas.v7i1.366
Pengaruh Digital Literacy dan Locus of Control terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Telkom

## Aulia Dwi Nanda, Kiki Sudiana
Universitas Telkom *Correspondence email: auliadwinanda@telkomuniversity.ac.id
Abstrak. Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  melihat  seberapa  besar  tingkat  minat  berwirausaha, digital  literacy ,  dan locus  of control serta  mengetahui  pengaruh digital  literacy dan locus  of  control terhadap  minat  berwirausaha  secara  parsial  maupun simultan pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Telkom. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode  kuantitatif  dengan  teknik  pengambilan  data  yaitu  diperoleh  dari  menyebarkan  kuesioner  kepada  296  responden. Responden  yang  terlibat  adalah  mahasiswa  tingkat  akhir  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Telkom.  Kuesioner  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  terdapat  37  pernyataan  dengan  skala  likert  lima  titik.  Metode  sampling  yang  digunakan  adalah nonprobability dengan teknik purposive sampling. Dalam menjelaskan hasil penelitian, teknik analisis data yang digunakan adalah analisis  deskriptif,  regresi  linear  berganda,  uji  hipotesis  (uji  t  dan  uji  f)  dan  koefisien  determinasi.  Hasil  yang  diperoleh  pada penelitian ini berdasarkan hasil uji t menunjukkan bahwa digital literacy berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha dan locus of control berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha. Hasil tersebut terbukti dengan hipotesis yang  menolak H0. Berdasarkan uji f diperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh signifikan secara simultan digital literacy dan locus of control terhadap minat berwirausaha. Koefisien determinasi yang diperoleh dengan nilai R Squere sebesar 44,9% artinya digital literacy dan locus of control memiliki pengaruh terhadap minat berwirausaha sebesar 44,9%.
Kata kunci : Digital Literacy ; Locus of Control ; Minat Berwirausaha.
Abstract.  The  purpose  of  this  research  is  to  see  how  big  the  level  of  interest  of  entrepreneurship,  digital  literacy,  and  locus  of control  as  well  as  interest  of  enterpreneurship  partially  and  simultaneously  in  final  year  students  of  Faculty  of  Economics  and Business  Telkom  UniversityThe  research  method  used  is  quantitative  method  with  data  collection  which  gained  by  spreading questionnaire to 296 respondents. The respondents involved are final year students of the Faculty of Economics and Business. The questionnaire  used  in  this  research  contain  37  statments  with  five  points  likert  scale.  Sampling  methods  used  is  nonprobability with  purposive  sampling  technique.  In  explaining  the  result  of  the  research,  the  data  analysis  technique  used  is  descriptive analysis, multiple linear regression, hypothesis testing (T-Test and F-Test) and coefficient of determination. The results obtained in  this  study  based  on  the  results  of  the  t  test  showed  that  digital  literacy  has  a  significant  positive  effect  on  interest  of enterpreneurship and locus of control has a significant positive effect on interest of enterpreneurship. These results are proven by hypotheses  that  reject  H0.  Based  on  the  f  test  obtained  the  results  that  there  is  a  significant  influence  simultaneously  between digital literacy and locus of control on interest of enterpreneurship. The coefficient of determination obtained with the value of R Squere of 44,9% means that digital literacy and locus of control have an influence on interest of enterpreneurship of 44,9%.

## Keywords: Digital Literacy; Locus of Control; Interest of Entrepreneurship

## Pendahuluan
Populasi peningkatan jumlah penduduk terus bertambah, tentunya diikuti dengan peningkatan jumlah angkatan kerja. Maka dari itu salah satu penyebab dari peningkatan ini yaitu banyaknya pengangguran dikarenakan ketersediaan lapangan  pekerjaan  yang  tidak  memadai.  Orientasi  masyarakat  saat  ini  masih  tertuju  pada  sektor  formal,  sehingga ketika sektor formal lemah masyarakat tidak mencoba untuk menciptkan pekerjaan sendiri pada sektor nonformal atau sektor  swasta.  Penyebab  pengangguran  tidak  hanya  penurunan  serius  terhadap  ekonomi  negara,  namun  berdampak juga  terhadap  depresi  pada  anak  muda  angkatan  kerja  yang  berujung  pada  meningkatnya  tingkat  kriminalitas  dan putus  asa.  Data  BPS  jumlah  pengangguran  dengan  level  pendidikan  Diploma  dan  Sarjana  mencapai  1.064.481  jiwa atau  11,70%  dari  total  pengangguran  di  Indonesia.  Jumlah  pengangguran  ini  yang  berasal  dari  perguruan  tinggi dikhawatirkan  akan  semakin  bertambah.  Salah  satu  penyebabnya  adalah  mahasiswa  lebih  memiliki  keinginan  untuk menjadi  seorang  pegawai  negeri  atau  karyawan  swasta  dikarenakan  hal  ini  dianggap  lebih  menjamin  masa  depan karena adanya pendapatan tetap yang diperoleh.
Mengatasi  penggangguran  dan  meningkatkan  perekonomian  Indonesia  ada  dengan  meningkatkan  kembali semangat berwirausaha anak muda yang dimulai dari menumbuhkan rasa minat berwirausaha  tersebut  (Hasanah dan Setiaji,  2019).  Dibutuhkannya  peran  sekolah  tinggi  atau  universitas  untuk  menumbuhkan  wirausaha-wirausaha  baru dengan ini diharapkan menjadi kontributor utama pada ekonomi negara dengan menjadi penghasil inovasi baru yang menciptakan  para  wirausahawan  baru.  Salah  satu  universitas  yang  menerapkan  hal  ini  yaitu  Universitas  Telkom. Dengan  visi  menjadi research  and  entrepreneurial  university mampu  bersama-bersama  mendorong  mahasiswanya

## Aulia  Dwi  Nanda  dan  Kiki  Sudiana,  Pengaruh  Digital  Literacy  dan  Locus  of  Control  terhadap  Minat  Berwirausaha  pada
Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Telkom
untuk  menjadikan  wirausahawan  yang  baik  bagi  masyarakat.  Kemahasiswaan  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  pada tahun  2022  Universitas  Telkom,  mahasiswa  tingkat  akhir  yang  memiliki  usaha  di  Fakultas  Ekonomi dan  Bisnis  dari tahun  2018  sampai  2021  sebesar  3%  mahasiswa.  Angka  tersebut  perlu  ditingkatkan  kembali  di  hitung  dari  total mahasiswa tingkat akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Telkom dan minimal rasio kewirausahaan rata-rata yaitu 4% hingga 12% pada suatu populasi.
Salah  satu  aspek  untuk  memunculkan  minat  berwirausaha  yaitu  dengan  seseorang  mempunya  literasi  digital yang  baik.  Menurut  Salsabila  (2019) literasi  digital  juga  dapat  memudahkan  individu  tersebut  untuk  berwirausaha. Aspek  ini  juga  menjadi  peranan  penting  yang  dapat  menarik  minat  mahasiswa  untuk  berwirausaha.  Sikap  mental kewirausahaan  tidak  hanya  dibawa  sejak  lahir,  melainkan  tumbuh  dan  berkembang  sesuai  dengan  faktor  yang mempengaruhinya. Apabila mahasiswa telah menguasi literasi yang baik, maka mahasiswa tersebut akan lebih kreatif untuk mempromosikan produk yang dikembangkan melalui media sosial tanpa harus memiliki atau menyewa tempat dan  mengeluarkan  banyak  modal  untuk  memasarkan  produknya  (Hasmiah  et  al.,  2021).  Aspek  dari  memunculkan minat  berwirausaha  tidak  hanya  melihat  kecakapan  literasi  digital  yang  dimiliki  suatu  individu  untuk  menggali informasi  dalam  memunculkan  minat  berwirausaha,  namun  juga  perlu  dilihat  aspek  yang  mendorong  niat  individu seperti keyakinan dan pengendalian atau biasa disebut dengan locus of control (Adnyana dan Purnami, 2016). Ketika orang-orang  mempersepsikan locus  of  control tersebut  berada  dalam  dirinya  sendiri,  meraka  akan  menghasilkan achievement atau pencapaian yang lebih besar dalam hidup mereka dikarenakan mereka merasa potensi mereka benar- benar dapat dimanfaatkan  sehingga mereka  menjadi  lebih kreatif dan produktif (Putra, 2018). Hal ini juga didukung Rasmawati dan Ratnamiasih (2019) bahwa dengan locus of control membuat para wirausahawan ingin mengendalikan lingkungan,  memiliki  kemampuan,  dan  kepercayaan  yang  lebih  dalam  memanfaatkan  peluang,  sumber,  daya,  dan menyusun  strategi.  Berdasarkan  uraian  tersebut  maka  dapat  dikatakan  bahwa locus  of  control memiliki  hubungan terhadap minat seseorang untuk berwirausaha dalam hidupnya. Hal ini bergantung pada seberapa besar keyakinan dan kerja keras seseorang bahwa ia mampu untuk menjalankan suatu usaha.

## Landasan Teori Digital Literacy
Menurut  Sulianta  (2020)  literasi  digital  merupakan  suatu  kesatuan,  sikap,  pemahaman,  keterampilan  dalam menangani  dan  mengkomunikasikan  informasi  dan  pengetahuan  dengan  efektif  pada  berbagai  media  dan  format. Pendapat lainnya dikemukakan Pratiwi dan Pritanova (2017) pada penelitian yang dilakukan terhadap psikologi anak, digital  literacy adalah  era  perkembangan  baru  dunia  baca  tulis  di  mana  berbagai  informasi  menjadi  mudah  untuk diperoleh  melalui  media  sosial  yang  menyajikan  berbagai  berita  dengan  cepat  namun  terkadang  tidak  akurat,  karena kecepatan  pemberitaan  yang  terpenting.  Nasrullah et  al .  (2017) digital  literacy adalah  pengetahuan  dan  kecakapan untuk  menggunakan  media  digital,  alat-alat  komunikasi,  atau  jaringan  dalam  menemukan,  mengevaluasi, menggunakan, membuat informasi, dan memanfaatkannya secara sehat, bijak, cerdas, cermat, tepat, dan patuh hukum dalam rangka membina komunikasi dan interaksi dalam kehidupan sehari-hari

## Locus of Control
Menurut  Dewi  dan  Susanti  (2021) locus  of  control merupakan  studi  yang  terkait  dengan  konsep  yang menunjukkan  keyakinan  terhadap  peristiwa  yang  terjadi  pada  kehidupannya  dan  dianggap  mampu  atauk  tidaknya mengontrol  nasib  hidupnya. Locus  of  control terdapat  dua  konstrik  yaitu  internal  dan  eksternal,  dimana  internal apalabila  individu  tersebut  yakin  bahwa  suatu  hal  yang  terjadi  selalu  berada  didalam  kontrolnya  dan  akan  selalu mengambil peran serta bertanggung jawab dalam setiap pengambilan keputusan. Sedangkan eksternal locus of control merupakan  jika  seseorang  tersebut  yakin  bahwa  kejadian  dalam  hidupnya  berada  diluar  kontrolnya  (Yanti,  2019). Sama  halnya  menurut  Sumarni et  al .  (2020) locus  of  control merupakan  persepsi  individu  tentang  kesuksesan  dan kegagalannya.  Seseorang  yang  memiliki  pengendalian  tinggi  cenderung  memiliki  visi  yang  jelas  dan  mempunyai rencana jangka panjang mengenai keberhasilan dalam hidupnya/

## Minat Berwirausaha
Suatu  pemusatan  perhatian,  keinginan,  ketertarikan  dan  juga  kesediaan  individu  tersebut  untuk  berwirausaha dengan  bekerja  keras  atau  kemauan  keras  untuk  terus  berusaha  memenuhi  kebutuhan  hidupnya  tanpa  merasa  takut gagal, takut akan resiko yang terjadi dan berkamuan keras untuk belajar dari kegagalan merupakan definisi dari minat berwirausaha  (Wulandari,  2013).  Subandono  (2007) minat  berwirausaha  yaitu  kecenderungan  hati  individu  untuk tertarik menciptakan suatu usaha yang kemudian melakukan organisir, mengatur, bertanggung jawab atas resiko, serta mampu mengembangkan usaha yang diciptakannya. Minat berwirausaha juga bisa dapat dikatakan suatu gejala psikis untuk  memusatkan  perhatian  individu  dan  berbuat  sesuatu  terhadap  wirausaha  tersebut  dengan  perasaan  senang, karena  memberikan  manfaat  tersendiri  bagi  dirinya  (Santoso,  2014).  Hipotesis  penelitian  ini  adalah  diduga Digital Literacy dan Locus of Control berpengaruh signifikan secara simultan terhadap Minat Berwirausaha

## Aulia  Dwi  Nanda  dan  Kiki  Sudiana,  Pengaruh  Digital  Literacy  dan  Locus  of  Control  terhadap  Minat  Berwirausaha  pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Telkom

## Metode
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penilitian yang digunakan dalam penelitian ini bersifat deskriptif. Berdasarkan metode yang digunakan, penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Penelitian ini dilakukan  dengan  melakukan  penyebaran  survei.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  yang  menggunakan  kuesioner sebagai  instrumen  penelitian.  Dalam  pelaksanaan  survei,  kondisi  penelitian  tidak  dimanipulasi  oleh  peneliti. Berdasarkan  keterlibatan  peneliti,  Unit  analisis  pada  penelitian  ini  adalah  secara  individu.  Kemudian,  berdasarkan tingkat  keterlibatan  peneliti,  penelitian  ini  menggunakan non-contrived  setting .  Berdasarkan  waktu  penelitian, penelitian ini menggunakan cross-sectional .

## Hasil
Hasil analisis yang dari penyebaran kuesioner mengenai tingkat digital literacy kepada 296 mahasiswa tingkat akhir  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Telkom  yang  telah  ditetapkan  sebagai  sampel,  maka  hasil  dari tanggapan responden diperoleh presentase sebesar 88,4% atau tergolong pada kategori sangat baik.

## Gambar 1
Garis Konitinum Variabel Digital Literacy Sumber: data olahan
Hasil analisis yang didapat pada locus of control mendapatkan presentase sebesar 88,4% dengan kategori sangat baik.

## Gambar 2
Garis Kontinum Variabel Locus of Control
Sumber: data olahan
Hasil  analisis  yang  didapat  pada  minat  berwirausaha  mendapatkan  presentase  sebesar  89,4%  dengan  kategori sangat baik.

## Gambar 3
Garis Kontinum Variabel Minat Berwirausaha
Sumber: data olahan
Aulia  Dwi  Nanda  dan  Kiki  Sudiana,  Pengaruh  Digital  Literacy  dan  Locus  of  Control  terhadap  Minat  Berwirausaha  pada

## Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Telkom

## Tabel 1

## Hasil Uji Normalitas
Sumber: data olahan
Tabel 1, diketahui bahwa nilai signifikansi data yang telah diolah adalah lebih besar dari 0.05, yaitu 0.243. Hal ini menunjukkan bahwa data pada penelitian ini berdistribusi normal.
Gambar 4

## Hasil Uji Scatterplot Heterokedastisitas
Sumber: data olahan
Gambar  4  hasil  uji  heteroskedastisitas  dapat  dilihat  bahwa  scatterplot  tidak  membentuk  pola  tertentu  maka regresi dapat dikatanya tidak mengalami gangguan heteroskedastisitas. Sehingga model regresi dapat dikatakan layak untuk digunakan dalam melakukan pengujian.

## Tabel 3 Hasil Uji Multikolinearitas
Sumber: data olahan
Tabel  3  dapat  dilihat  bahwa  nilai  toleransi  variabel digital literacy (X1)  dan  variabel locus  of  control (X2) memiliki nilai 0,822 dan nilai VIF yaitu  sebesar 1,216. Hasil ini menunjukkan bahwa nilai tolerance  variabel digital literacy dan  variabel locus  of  control 0,822 >  0,1  dan  nilai  VIF  1,216  <  10. Berdasarkan  hasil  tersebut  disimpulkan bahwa tidak terjadi multikolinearitas. Berdasarkan Tabel 3 ini juga dapat diketahui persamaan regresi linier berganda dari penelitian ini adalah: Y = 22,465 + 0,463X1 + 0,459X2
Diketahui  nilai  konstanta  dari  persamaan  diatas  adalah  22,465  yang  mana  angka  ini  menunjukkan  apabila variabel dependen minat berwirausaha (Y) tidak dipengaruhi oleh variabel independen digital literacy (X1) dan locus of  control (X2),  maka  diperoleh  nilai  rata-rata  variabel  dependen  minat  berwirausaha  (Y)  sebesar  22,465.  Variabel digital  literacy  memiliki  nilai  koefisien  regresi  sebesar  0,463.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  yang
Aulia  Dwi  Nanda  dan  Kiki  Sudiana,  Pengaruh  Digital  Literacy  dan  Locus  of  Control  terhadap  Minat  Berwirausaha  pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Telkom
searah  antara digital  literacy dan  minat  berwirausaha.  Setiap  terjadi  peningkatan digital  literacy ,  maka  terjadi peningkatan  minat  berwirausaha  sebesar  0,463. Kemudian,  variabel  independen locus  of  control (X2)  memiliki  nilai sebesar  0,459.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  yang  searah  antara locus  of  control dan  minat berwirausaha. Setiap terjadi peningkatan locus of control , maka akan terjadi peningkatan minat berwirausaha sebesar 0,459.
1. Digital Literacy. Variabel digital  literacy memiliki t hitung (8,365)  > t tabel (1,968)  atau  nilai  signifikan  (0,000)  < (0,05),  maka  H0  ditolak  dan  H1  diterima,  yang  artinya  terdapat  pengaruh digital literacy terhadap  minat berwirausaha.
2. Locus of Control. Variabel locus of control memiliki t hitung (8,256) > t tabel (1,968) atau nilai signifikan (0,000) < (0.05),  maka  H0  ditolak  dan  H1  diterima,  yang  artinya  terdapat  pengaruh locus  of  control terhadap  minat berwirausaha.

## Tabel 4
Hasil Uji F

## Sumber: data olahan
Tabel  4  nilai  signifikasi  0,000  < 0,05  dan  nilai F hitung 119,378  > F tabel 3,02.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  H0 ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat terdapat pengaruh signifikan secara simultan antara digital literacy dan locus of  control terhadap  minat  berwirausaha  pada  mahasiswa  tingkat  akhir  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas Telkom.

## Tabel 5

## Hasil Koefisien Determinasi

## Sumber: data olahan
Tabel 5 diketahui bahwa nilai koefisien determinasi adalah sebesar 44,9%. Hal ini menunjukkan bahwa digital literacy dan locus of control berpengaruh terhadap minat berwirausaha sebesar 44,9%. Sedangkan 55,1% dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian ini.
Terkait variabel digital literacy , dapat dikatakan bahwa mahasiswa tingkat akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas  Telkom  memiliki  tingkat digital  literacy yang  sangat  baik  terkhusus  pada  dimensi communication  and collaboration ,  namun  perlu  diperhatikan  kembali  pada  skor  terendah digital  literacy mahasiswa  pada  dimensi manajemen privasi. Dari delapan pernyataan  mengenai locus of control dapat disimpulkan bahwa mahasiswa tingkat akhir  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Telkom  memiliki  tingkat locus  of  control yang  sangat  baik  terfokus pada  dimensi  faktor internality dalam  kesiapan  menerima  resiko  atas  apa  yang  dilakukan  mahasiswa,  namun  dilihat dari skor terendah dapat diperhatikan kembali pada kemampuan yang dimiliki mahasiswa  mengenai wirausaha. Dari lima belar pernyataan terkait variabel minat berwirausaha, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa tingkat akhir Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Telkom  memiliki  tingkat  minat  berwirausaha yang  sangat  baik  terkhusus  pada dimensi  sikap  jujur  dan  tanggung  jawab  atas  pekerjaan  mereka  yang  merupakan  sikap  yang  harus  dimiliki wirausahawan,  namun  perlu  diperhatikan  kembali  dari  skor  terendah  pada  dimensi  kemauan  keras  untuk  mencapai tujuan dan kebutuhan hidup, mahasiswa masih belum memiliki tujuan yang baik untuk berwirausaha.
Pengujian  hipotesis  dilakukan  untuk  mengetahui  pengaruh  signifikan digital  literacy terhadap  minat berwirausaha,  pengaruh  signifikan locus  of  control terhadap  minat  berwirausaha  dan  pengaruh  signifikan  secara simultas digital  literacy dan locus  of  control terhadap  minat  berwirausaha  pada  mahasiswa  tingkat  akhir  Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Telkom.  Berdasarkan  hasil  uji  t,  variabel digital  literacy memiliki t hitung (8,365)  > t tabel (1,968) atau nilai signifikan (0,000) < (0,05), maka H0 ditolak dan H1 diterima, yang artinya terdapat pengaruh signifikan digital literacy terhadap  minat  berwirausaha.  Lalu  hasil  uji  t,  variabel locus  of  control memiliki t hitung (8,256) > t tabel (1,968) atau nilai signifikan (0,000) < (0.05), maka H0 ditolak dan H1 diterima, yang artinya terdapat pengaruh  signifikan locus  of  control terhadap  minat  berwirausaha.  Selanjutnya,  hasil  uji  F  menunjukan  bahwa  nilai
Aulia  Dwi  Nanda  dan  Kiki  Sudiana,  Pengaruh  Digital  Literacy  dan  Locus  of  Control  terhadap  Minat  Berwirausaha  pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Telkom
signifikasi  0,000  <  0,05  dan  nilai F hitung 119,378  > F tabel 3,02.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  H0  ditolak  dan  H1 diterima,  artinya  terdapat  terdapat  pengaruh  signifikan  secara  simultas  antara digital  literacy dan locus  of  control terhadap minat berwirausaha.
Pengujian  Koefisien  Determinasi  dilakukan  untuk  mengukur  besarnya  pengaruh  variabel  independen  yaitu digital  literacy dan locus  of  control terhadap  variabel  dependen  yaitu  minat  berwirausaha.  Dari  hasl  yang  diporoleh nilai  koefisien  determinasi  sebesar  44,9%.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa digital  literacy dan locus  of  control berpengaruh  terhadap  minat  berwirausaha  sebesar  44,9%.  Sedangkan  55,1%  dipengaruhi  oleh  variabel  lain  diluar penelitian  ini.  Selanjutnya,  pada  hasil  analisis  regresi  linear  berganda  yaitu  memiliki  tujuan  untuk  mengetahui hubungan  antara  dua  variabel  atau  lebih  variabel  independen  terhadap  variabel  dependen  secara  serentak  dan bersamaan.  Dapat  diperoleh  nilai  konstanta  adalah  22,465  yang  mana  angka  ini  menunjukkan  apabila  variabel dependen  minat  berwirausaha  (Y)  tidak  dipengaruhi  oleh  variabel  independen digital  literacy (X1)  dan locus  of control (X2),  maka  diperoleh  nilai  rata-rata  variabel  dependen  minat  berwirausaha  (Y)  sebesar  22,465.  Variabel digital  literacy memiliki  nilai  koefisien  regresi  sebesar  0,463.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  yang searah  antara digital  literacy dan  minat  berwirausaha.  Setiap  terjadi  peningkatan digital  literacy ,  maka  terjadi peningkatan  minat  berwirausaha  sebesar  0,463. Kemudian,  variabel  independen locus  of  control (X2)  memiliki  nilai sebesar  0,459.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  yang  searah  antara locus  of  control dan  minat berwirausaha. Setiap terjadi peningkatan locus of control , maka akan terjadi peningkatan minat berwirausaha sebesar 0,459.

## Simpulan
Berdasarkan  pengujian  yang  telah  dilakukan,  maka  kesimpulan  yang  dapat  diambil  adalah;  tingkat digital literacy , locus of control , dan minat berwirausaha mahasiswa tingkat akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Telkom sudah sangat baik. Pengujian hipotesis 1,2 dan 3 diterima karena terdapat pengaruh signfikan digital literacy terhadap  minat  berwirausaha, locus  of  control terhadap  minat  berwirausaha, dan  secara  simultan digital  literacy dan locus of control terhadap minat berwirausaha.

## Daftar Pustaka
Adnyana,  I.  G.  L.  A.,  dan  Purnami,  N.  M.  2016.  Pengaruh  Pendidikan  Kewirausahaan,  Self  Efficacy  dan  Locus  Of Control pada Niat Berwirausaha. E- Jurnal Manajemen Unud, 5 (2), 1160-1188.
Dewi,  D.  A.  K.,  dan  Susanti.  2021.  Pengaruh  Literasi  Digital,  Locus  of  Control,  dan  Hasil  Belajar  Kewirausahaan terhadap Perilaku Berwirausaha Mahasiswa. Journal of Education, Humaniora, and Social Sciences, 4 (1), 422- 432. https://doi.org/10.34007/jehss.v4i1.672.
Hasanah,  U.  U.,  dan  Setiaji,  K.  2019.  Pengaruh  Literasi  Digital,  Efikasi  Diri,  Lingkungan  Terhadap  Intensi Berwirausaha Mahasiswa Dalam E-Business . Economic Education Analysis Journal, 8 (3), 1198–1215.
Hasmiah, J., Tahir, T., Hasan, M., dan Said, I. 2021. Pengaruh Literasi Ekonomi Dan Literasi Digital Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa. Indonesian Journal of Economics, Entrepreneurship, and Innovation, 2 (1), 18–27.
Nasrullah,  R.,  Aditya,  W.,  Satya,  T.  I.,  Nento,  M.  N.,  Hanifah,  N.,  Miftahussururi,  Akbari,  Q.  S.  2017.  Materi Pendukung Literasi Digital. Gerakan Literasi Nasional : Jakarta.
Pratiwi, N., dan Pritanova, N. 2017. Pengaruh Literasi Digital terhadap Psikologis Anak dan Remaja. Semantik, 6 (1),
11-24. https://doi.org/10.22460/semantik.v6i1.p11-24.
Putra, B. P. 2018. Pengaruh Locus Of Control dan Kreativitas Terhadap Minat Berwirausaha (Studi Pada Mahasiswa Ekonomi Islam FEBI UINSU). Jurnal: Manajemen Universitas Sumatera Utara . Rasmawati,  D.,  dan  Ratnamiasih,  I.  2019.  Pengaruh Locus  of  Control dan  Lingkungan  Keluarga  Terhadap  Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Universitas Pasundan Bandung. Indonesia One Search . http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/42844
Salsabila,  F.  2019.  Pengaruh  Literasi  Ekonomi  Dan  Literasi  Digital  Terhadap  Perilaku  Berwirausaha  Sektor  Kuliner Yang Terdaftar Pada Aplikasi Go Food Di Pasar Segar Kota Makassar. Universitas Negeri Makassar. Santoso,  A.  B.  2014.  Pengaruh  Motivasi  Kerja  dan  Lingkungan  Keluarga  Terhadap  Minat  Berwiraswasta  Siswa.
Gardan, 4 (2).
Subandono, A. 2007. Pengaruh Life Skill Diklat Kimia Produktif dan Prestasi Belajar Diklat Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha pada Siswa SMK Kimia Industri Theresiana Semarang. Skripsi. FMIPA-UNES. Sulianta,  F.  2020.  Literasi  Digital,  Riset  dan  Perkembangannya  dalam  Perspektif  Social  Studies. Research  Gate : Bandung.
Sumarni.,  Abdullah,  E.,  dan  Nasir,  M.  2020.  Pengaruh  Mata  Kuliah  Kewirausahaan  dan  Internal  Locus  Of  Control terhadap  Minat  Berwirausaha  Mahasiswa  Universitas  Puangrimaggalatung. Jurnal  Islamic  Education Manajemen, 5 (2), 151-158. https://doi.org/10.15575/isema.v5i2.9025.
Aulia  Dwi  Nanda  dan  Kiki  Sudiana,  Pengaruh  Digital  Literacy  dan  Locus  of  Control  terhadap  Minat  Berwirausaha  pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Telkom
Wulandari, S., dan Unesa, K. K. S. 2013. Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas XII di SMK Negeri 1 Surabaya. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 1 (1).
Yanti,  A.  2019.  Pengaruh  Pendidikan  Kewirausahaan,  Self  Efficacy,  Locus  of  Control  dan  Karakter  Wirausaha Terhadap  Minat  Berwirausaha.  Maneggio: Jurnal  Ilmiah  Magister  Manajemen,  2 (2),  268-283.  https://doi.org/ 10.30596/maneggio.v2i2.3774.