## PENGARUH METODE MENGAJAR GURU KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

## Noni Antika Khairunnisah
nni.antika@gmail.com
abstrak. Tujuan  penelitian  ini  merupakan  untuk  mengatahui  seberapa  besar  pengaruh  metode mengajar  guru  kelas  terhadap  motivasi  belajar  siswa,  Teknik  Pengumpulan  Data  dengan menggunakan  Obesrvasi  kelas  dan  wawancara  siswa,  bagaiman  dengan  yang  dilakukan  pada  saat guru memberikan materi pembelajaran dalam kelas. Dengan deminikan ketercapaian belajar siswa, yaitu  dengan  cara  guru  menggunakan  metode  mengajar  yang  tepat  dengan  demikian  dapat  dilihat dari  hasil  penelitian  dimana  tingkat  ketercapaian  siswa  mencapai  85%.  Dimana  dengan  guru menggunakan  metode  mengajar  yang  tepat  dan  15%  apabila  guru  tidak  menggunakan  metode mengajar yang tepat.
Kata Kunci: Metode Mengajar,  Motivasi Belajar, Siswa

## Pendahuluan
Pertumbuhan dan perkembangan pembelajaran pada saat ini sangatlah berpengaruh  atas  dasar  bagaimna  cara  guru menggunakan  metode  pembelajaran  yang tepat sehingga mampu dipahami dan  diterima oleh siswa dalam menerima maupun melaksanakan proses belajar mengajar.
Guru dituntut untuk menguasai berbagai model maupun metode pembelajaran dengan  tujuan  untuk  membuat  siswa  maupun peserta  didik  mampu  menumbuhkan  rasa semangat  dan  motivasi  pada  saat  proses belajar mengajar berlangsung.

## Tujuan penelitian
Tujuan penelitian ini merupakan untuk mengatahui  seberapa  besar  pengaruh  metode mengajar guru kelas terhadap motivasi belajar siswa.

## Manfaat Penlitin
Untuk  mendorong  para  guru  untuk lebih banyak menggunakan metode pembelajaran yang khususnya metode
pembelajaran  yang  terbaru  sehingga  mampu meningkatkan  daya  tarik  saat  menyampiakan pembelajaran didalam kelas.

## Rumusan Masalah
Rumusan  masalah  pada  penelitian  ini adalah  Bagaimanakah  Pengaruh  Metode Mengajar  Guru  Kelas  Terhadap  Motivasi Belajar Siswa?
Kajian Teori Metode  mengajar  merupakan  cara yang
berisi prosedur baku untuk
melaksanakan kagiatan pendidikan, khususnya kegiatan penyajian materi pelajaran  kepada  siswa  (Tardif  dalam  Syam, 2005: 201) online: https://idtesis.com/metode- mengajar-dan-pembelajaran/
Motivasi  belajar  siswa  merupakan salah  satu  hal  yang  berpengaruh  pada kesuksean  aktifitas  pembelajaran  siswa. Tanpa  motivasi  proses  pembelajaran  akan sulit    mencapai  kesuksesan  yang  optimum (Hamdu, G., dan Agustina L, (2011: 90-96).

## Metode Penelitiaan
Metode  penelitian  pada  penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif.
Teknik Pengumpulan Data Teknik  Pengumpulan  Data  dengan menggunakan Obesrvasi kelas dan wawancara  siswa,  bagaiman  dengan  yang dilakukan  pada  saat  guru  memberikan  materi pembelajaran dalam kelas.
Salah  satu  contoh  Lembar  Observasi dapat dilihat pada kolom dibawah ini : Tabel 1. Lembar Observasi

## Teknik Analisis Data
Teknik analisis data digunakan dengan menggunakan  teknik  koefisien  Korelasi
adalah  suatu  alat  statistik,  yang  digunakan untuk  mrmbandingkan  hasil  pengukuran  dua variabel yang berbeda agar dapat menentukan tingkat hubungan antara variabel-variabel ini.

## Hasil dan Pembahasan
Hasil dan pembahasan bahwa pengaruh  metode  mengajar  guru  terhadap motivasi  siswa  sangat  berpengaruh  sehingga pencapaian  belajar  siswa  bisa  maksimal. Dengan deminikan ketercapaian belajar siswa, yaitu dengan cara guru menggunakan metode mengajar  yang  tepat  dengan  demikian  dapat dilihat  dari  hasil  penelitian  dimana  tingkat ketercapaian  siswa  mencapai  85%.  Dimana dengan  guru  menggunakan  metode  mengajar yang  tepat  dan  15%  apabila  guru  tidak menggunakan metode mengajar yang tepat. Kesimpulan Dengan menggunakan metode mengajar  pada  saat  menyampaian  materi pembelajaran yang tepat digunakan oleh guru maka  siswa  akan  terbantu  dan  mampu meningkatkan  motivasi  dan  semngat  belajar sehingga  siswa  mampu  mencapai  ketuntasan serta kecapaian hasil belajar yang memuaskan sedangan  apabila  guru  tidak  menggunakan metode mengajara maka siswa akan menurun dan  tidak  bersemangat  dalam  melaksanakan dan  menerima  pelajaran  dengan  efektif. Sehingga  menggunakan  metode  mengajar merupakan tercapaian motivasi siswa meningkat.
Saran Untuk ketercapiannya pendidikan yang  baik  dan  siswa  mampu  memberikan hasil  yang  baik,  maka  disarankan  untuk  guru untuk  menggunakan  metode  pembelajaran pada saat melaksanakan pembelajaran dikelas sehingga  siswa  termotivasi  untuk  belajar  dan berusaha untuk mencapai hasil yang memuaskna.
Daftar Pustaka (Hamdu,  G.,  &  Agustina,  L.  (2011). Pengaruh  motivasi  belajar  siswa terhadap  prestasi  belajar  IPA  di sekolah  dasar .  Jurnal  penelitian pendidikan, 12(1), 90-96) Online:  Tardif  dalam  Syam,  2005:  20, https://idtesis.com/metode-mengajar- dan-pembelajaran/ (disakses  pada tanggal 14 agustus 2018: 08.51)
Online: M. Sholikhah. 2013. eprints.walisongo.ac.id/1586/4/0831 11023_Bab3.pd ) (diakses 14 Agustus 2018: 09.12)