## SOCIAL MEDIA HABIT REMAJA SURABAYA

## Yuli Nugraheni dan Anastasia Yuni W.
Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Jl. Dinoyo 42-44 Surabaya, 60265 Email: yulinugraheni2000@gmail.com

## Abstrak
Bertitiktolak  dari  adanya  kebutuhan baseline data  mengenai  pola  perilaku  dan  interaksi  remaja  Indonesia khususnya  Surabaya  sebagai digital  native ,  maka  permasalahan  penelitian  dinyatakan  sebagai  berikut: Bagaimanakah  kebiasaan  bermedia  remaja  Indonesia  sebagai digital  native ?  Pendekatan  penelitian  yang digunakan  adalah  pendekatan  kuantitatif  dengan  metode  survei.  Teori  yang  digunakan  adalah media  habit dan media sosial serta kajian mengenai remaja. Hasil penelitian menunjukkan profil responden yaitu remaja Surabaya mayoritas berusia di atas 15 tahun, beragama Katolik, dan tinggal bersama orang tua. Responden mempunyai  hubungan  yang  sangat  erat  dengan ayah.  Frekuensi  berkumpul responden  paling  besar  dengan keluarga.  Jumlah  teman  dekat  responden  lebih  dari  10  orang  yang  berasal  dari  luar  sekolah.  Ideologi responden adalah mengutamakan keluarga. Jenis aktifitas yang paling banyak diikuti adalah ekstrakurikuler. Jenis  organisasi  yang  diikuti  di  bidang  kesenian.Frekuensi  berkumpul  dengan  teman  2  hingga  3  kali seminggu. Sementara penggunaan media responden adalah online dan televisi. Berdasarkan hasil analisa di atas,  maka social  media  habit sangat  khas  muncul  pada  penggunaan  media  sosial  untuk  berbagi  opini  di antara  remaja.  Sedangkan  alat  yang  digunakan  adalah  beragam,  namun  pada  dasarnya  semua  remaja mempunyai  akses  terhadap gadget yang  terhubung  dengan  internet  dan  hampir  semua  mempunyai  akun media  sosial  meskipun  beragam  mulai  dari  facebook  hingga  akun  yang  tidak  popular  sepert  we  chat  dll. Kecenderungan anak muda menyukai penggunaan Instagram yang lebih menawarkan visual daripada barisan kata-kata.  Keterpenuhan  modal  yang  berupa  uang  saku  mempermudah  akses  remaja  untuk  membeli  pulsa data, selain itu di berbagai tempat tersedia wifi. Beragamnya harga gadget memberikan peluang bagi remaja untuk dapat mempunyai gadget .
Kata kunci : media habit, media sosial, digital native , kuantitatif, survey

## Abstract
In  contrast  to  the  need  for  baseline  data  on  behavior  patterns  and  interaction  of  Indonesian  teenagers, especially  Surabaya  as  digital native,  the  research  problem  is  stated  as  follows:  How  is  Indonesian  youth habit as digital native? The research approach used is quantitative approach with survey method. The theory used is media habit and social media and study about adolescent. The result of the research shows that the respondent  profile  is  Surabaya  teenage  majority  over  15  years  old,  Catholic,  and  living  with  parents. Respondents have a very close relationship with the father. Frequency of respondents gathered the largest with  the  family.  Number  of  close  friends  of  respondents  more  than  10  people  who  come  from  outside  the school.  Respondent's  ideology  is  to  give  priority  to  family.  The  most  widely  followed  type  of  activity  is extracurricular. Type of organization followed in the art field. Frequency gathering with friends 2 to 3 times a  week.  While  the  use  of  media  of  respondents  is  online  and  television.  Based  on  the  results  of  the  above analysis, the social media habit is very typical to appear on the use of social media to share opinions among adolescents.  While  the  tools  used  are  diverse,  but  basically  all  teenagers  have  access  to  gadgets  that  are connected  to  the  internet  and  almost  all  have  a  social  media  account  though  ranging  from  facebook  to unpopular accounts like we chat etc. The tendency of young people to love the use of Instagram that offers more visual than line of words.  Fulfillment of capital in the form of allowance to facilitate teens access to buy  data  pulse,  in  addition  to  the  various  places  available  wifi.  The  variety  of  gadget  prices  provide opportunities for teenagers to be able to have gadgets.
Key words : media habit, social media, digital native, kuantitative, survey

## Latar Belakang Masalah
McQuail (McQuail, 1997, h. 69) mengatakan  bahwa  Media  Behavior/perilaku media  (atau habits  of  media  use /kebiasaan menggunakan  media)  merupakan  konsep dasar  yang  dibentuk  oleh  elemen-element yang  relatif  secara  tetap  yaitu  struktur  social
dan  struktur  media.  Struktur  sosial  mengacu kepada  ‘fakta  sosial’  seperti  pendidikan, pendapatan,  gender,  lokasi  rumah,  dll,  yang mempengaruhi secara kuat kepada pandangan secara umum dan perilaku. Sedangkan  media struktur mengacu kepada saluran, pilihan dan isi  media  yang  ada  pada  waktu  tertentu.
Sistem media sebagai respond kepada tekanan dan feedback dari  kalayak,  untuk  menjaga kestabilan dan keseimbangan antara kebutuhan dan permintaan.
Sonia  Livingstone  (2002)  menjabarkan bagaimana  dalam  kehidupan  sehari  hari masyarakat  di  berbagai  usia  telah  terikat dengan teknologi komunikasi.
Penggunaan teknologi komunikasi secara massif  dapat  ditemui  di  berbagai  tempat  dan suasana,  kita  bisa  dengan  mudah  menemui orang  yang  sedang  berinteraksi  dengan  pihak lain yang terhubung melalui gadget -nya.
Di ranah domestic , mulai dari ruang tamu hingga  kamar  tidur,  teknologi  komunikasi bertebaran  bersanding  dengan  kehidupan manusia. Semakin menonjolnya peran teknologi  komunikasi  di  tengah  kita,  dapat dilihat  secara  nyata  bahwa  perubahan  gaya hidup  yang  terjadi  berlaku  hampir  di  semua kalangan,  anak-anak,  remaja  dan  dewasa.. Begitu  dasyatnya  kemajuan  teknologi  di bidang  komunikasi,  sehingga  remaja  saat  ini pun  memiliki  budaya  dan  gaya  hidup  yang sangat berbeda dibandingkan dengan orangtuanya.
Kehadiran  internet  sebagai  salah  satu bentuk  perkembangan  teknologi  di  bidang komunikasi  merupakan  suatu  hal  yang  tidak asing  lagi  bagi  masyarakat  modern  di Indonesia.  Sebelumnya  teknologi  internet hanya difungsikan sebatas untuk mengirimkan  pesan  elektronik  melalui  email dan chatting , selain itu juga sering digunakan untuk  mencari  informasi  melalui browsing dan googling . Namun seiring dengan perkembangan jaman, internet mampu melahirkan  suatu  jaringan  baru  yang  biasa dikenal dengan sebutan media sosial.
Media sosial merupakan salah satu media online di  mana  para  penggunanya  dapat melakukan  beragam  aktifitas  di  antaranya dapat saling berkomunikasi, mencari informasi, dan menambah teman baru, dengan segala  fitur  yang  dimilikinya.  Komunikasi dalam  media  sosial  menjadi  sangat  mudah karena  berkomunikasi  menggunakan  media sosial  tidak  lagi  dibatasi  oleh  jarak,  waktu, dan  ruang.  Komunikasi  bisa  terjadi  di manapun,  kapanpun,  dan  bahkan  tanpa  harus bertatap  muka.  Akibatnya  kehadiran  media
sosial membawa pengaruh tersendiri terhadap kegiatan yang dilakukan oleh masyarakat saat ini
Media  sosial  menurut  Utari  dalam  Uma adalah  sebuah  media online di  mana  para penggunanya dapat dengan mudah berpartisipasi. Berpartisipasi dalam arti seorang akan dengan mudah berbagi informasi,  menciptakan  konten  atau  isi  yang disampaikan  kepada  orang  lain,  memberi komentar terhadap masukan yang diterimanya dan  seterusnya.  Semua  dapat  dilakukan dengan  cepat  dan  tak  terbatas.  Media  sosial merupakan  situs  di  mana  setiap  orang  bisa membuat web  page pribadi,  kemudian terhubung dengan teman-teman untuk berbagi informasi  dan  berkomunikasi  (Uma,  2014). Jika  media  tradisional  menggunakan  media cetak  dan  media broadcast ,  maka  media sosial  menggunakan  internet.  Kita  dapat menggunakan  media  sosial  di  mana  saja  dan kapan  saja  dengan smartphone yang  kita miliki.
Menurut lembaga riset pasar e-Marketer , populasi  pengguna  internet  di  Indonesia mencapai  83,7  juta  orang  pada  2014.  Angka tersebut mendudukkan Indonesia di peringkat ke-6  terbesar  di  dunia  dalam  hal  jumlah pengguna internet (Hidayat, 2014). Berdasarkan  data  statistik  yang  dirilis  APJII tahun 2014 menunjukkan bahwa media sosial merupakan website yang paling sering diakses pengguna internet Indonesia (Maulana, 2015). Rata-rata  orang  Indonesia  menghabiskan waktu  untuk  menggunakan  sosial  media selama 2 jam 52 menit (Franciska, 2015).
Ada beberapa media sosial yang digemari oleh remaja di Indonesia, salah satunya adalah Facebook. Facebook merupakan  sosial  media yang  menempati  urutan  pertama  dengan pengguna terbanyak di Indonesia mencapai 69 juta  pada  tahun  2014  (Prihadi,  2015).  Media sosial  lain  dengan  banyak  pengguna  adalah Twitter.  Pada  tahun  2015,  jumlah  pengguna Twitter  di  Indonesia  mencapai  50  juta (Prihadi,  2015).  Twitter  memiliki  fitur  yang lebih  berfokus  pada  menulis  pesan  atau  yang biasa disebut tweet yang dapat dikombinasikan  dengan mention (@)  untuk memberi pesan kepada pengguna Twitter lain. Salah  satu  media  sosial  yang  tergolong  baru
juga adalah  Instagram  dengan jumlah pengguna di seluruh dunia mencapai 300 juta (Khanza,  2014).  Instagram  digemari  karena berfokus  pada  unggah  foto  dan  video.  Media sosial  lain  yang  juga  banyak  penggemarnya adalah Path. Path merupakan aplikasi jejaring sosial  untuk  perangkat mobile .  Saat  ini  Path hanya  bisa  diakses  melalui  ponsel-ponsel berbasis  Android  dan  iPhone.  Seperti  halnya Facebook, Path dapat digunakan untuk meng- share gambar  dan  meng- update  status . Kemampuan  lain  Path  yang  belum  dimiliki oleh platfrom jejaring lain adalah kemampuannya  untuk  men- share musik  apa yang  sedang  didengarkan  (Efendi,  2013). Jumlah pengguna Path di Indonesia merupakan  jumlah  pengguna  terbesar  di dunia,  mencapai  4  juta  pengguna  (Prihadi, 2015).  Media  sosial  lain  adalah  Google+. Google+ memiliki fitur Circle, yaitu kumpulan daftar teman, Hangouts, melakukan obrolan  melalui  video,  Komunitas, memberi kemudahan untuk bergabung dengan komunitas,  dan  G+ page, sebagai  profil pengguna  (Andrianto,  2013).  Selain  itu terdapat media sosial yang berbasis profesionalitas  yang  berbeda  dengan  yang lain, yaitu LinkedIn. Linkedin dikenal sebagai jejaring  sosial  yang  bersifat  profesional, bukan  personal.  Di  sini  akan  banyak  temui banyak  ide,  konsep,  peluang  bisnis,  hingga lowongan  kerja  yang  menggiurkan  (Rianur, 2012).
Dengan  data  di  atas,  maka  peneliti  ingin mengetahui  bagaimana  kebiasaan  remaja Surabaya  dalam  menggunakan  media  sosial yang  ada  saat  ini.  Surabaya  dipilih  karena Surabaya  merupakan  kota  dengan  jumlah penduduk  terbanyak  ke  dua  setelah  Jakarta dengan  jumlah  penduduk  mencapai  3,1  juta jiwa di tahun 2012
(dispendukcapil.surabaya.go.id).  Selain  itu rata-rata  masyarakat  Surabaya  mengakses internet  melalui smartphone lebih  dari  lima jam per  hari  (Pranata,  2014).    Dalam  penelitian yang diunggah
di
www. amaliapranata.carbonmade.com didapatkan data bahwa 53.2% remaja mempunyai 1 (satu) gadget,  36%  memiliki  2  (dua)  gadget  dan 9.1% memiliki 3 gadget serta 1.3 % memiiki
4  (empat)  gadget.  Sedangkan  aktifitasnya  di media  social  adalah  81.8%  melihat  berita, 76.6% mengunggah foto/video, 68% memberi komentar, 66.2 % update status, dll. Dari data tersebut  menarik  untuk  dikemabngkan  dan dilakukan penelitian pembanding.
Dalam  konteks  perkembangan  media sosial,  remaja  dewasa  ini  dikategorikan sebagai digital native , yaitu generasi Internet, net  generation,  digital  generation, atau  para millenials. John  Palfrey  dan  Urs  Gasser (2008) lebih jauh lagi menjabarkan karakteristik digital  natives sebagai  sosok- sosok  yang  lahir  setelah  tahun  1980  (era digital),  ketika  teknologi  digital  seperti Usenet dan bulletin board system hadir secara online
Peneliti merasa penting melakukan penelitian  ini  untuk  memberikan  kontribusi bagi  masa  depan  para digital  native . Mencermati  kesenjangan  data  yang  terjadi, maka  penelitian  ini  menawarkan  program penelitian  yang  bermaksud  mengeksplorasi kebiasaan  bermedia  para digital  native Indonesia  khususnya  di  Kota  Surabaya sebagai  barometer  kota  besar  di  Indonesia Timur
Bertitiktolak  dari  adanya  kebutuhan baseline data  mengenai  pola  perilaku  dan interaksi remaja Indonesia khususnya Surabaya  sebagai digital  native ,  maka permasalahan  penelitian  dinyatakan  sebagai berikut:  Bagaimanakah  kebiasaan  bermedia remaja Indonesia sebagai digital native ?

## Media Habit
McQuail  (McQuail,  1997,  h  69) mengatakan  bahwa  Media  Behavior/perilaku media  (atau habits  of  media  use /kebiasaan menggunakan  media)  merupakan  konsep dasar  yang  dibentuk  oleh  elemen-element yang relatif secara tetap yaitu struktur social dan  struktur  media.  Struktur  social mengacu  kepada  ‘fakta  sosial’  seperti pendidikan,  pendapatan,  gender,  lokasi rumah,  dll, yang  mempengaruhi  secara  kuat kepada pandangan secara umum dan perilaku. Sedangkan media struktur mengacu kepada saluran,  pilihan  dan  isi  media  yang  ada pada  waktu  tertentu. Sistem  media  sebagai respond kepada tekanan dan umpan balik dari
khalayak  untuk  menjaga  kestabilan  dan keseimbangan antara kebutuhan dan permintaan.
Proses bagaimana struktur sosial dan  struktur media  membentuk media  behavior (perilaku media)  dijelaskan  melalui  ‘model  struktur media  use oleh  Weibull  (1985)  dalam McQuail (McQuail, 1997) 1. Struktur Sosial : mengacu pada fakta sosial seperti  pendidikan,  pendapatan,  gender, lokasi  rumah,  jabatan  dalam  struktur social,  dll.  Di  mana  hal  tersebut  menjadi penentu  yang  mempengaruhi  pandangan secara  umum  dan  perilaku.  Struktur  social terdiri  dari  2  bagian  yaitu  individual (situasi dan kebutuhan) dan struktur media massa (institusi dan hasil luaran), (McQuail, 1997: h. 67).
2. Individual, Situasi dan kebutuhan personal :  seseorang  yang  terlibat  dengan  dan diasosiakan  dengan  kebutuhan  bermedia seperti kebutuhan akan informasi,
relaksasi,  kontak  sosial,  dll,  (McQuail, 1997: h. 68).
3.  Struktur  media  massa,  institusi  dan  hasil program/luaran:  terdiri  dari  adanya  media yang  memungkinkan  di  suatu  tempat, dalam  konteks  kondisi  ekonomi  dan  dan pendidikan, (McQuail, 1997: h. 68)
4. Media  behavior ( habits  of  media  use ): perilaku bermedia.
5. Motivation and gratification soughts : pada penelitian  yang  dilakukan  oleh  von Feilitzen  pada  tahun  1976  motivasi  terdiri dari hiburan dan pelepasan emosi, informasi dan kebutuhan kognitif, kebutuhan  social  seperti  identitas  dan berbicara  dengan  orang  lain,  kebutuhan non social misalnya pelarian diri (escaping )  atau  ingin  sendiri  dan  juga mood  management ,  kebutuhan  konsumsi dan  medium  itu  sendiri  seperti  buku  dan radio yang memberikan kenikmatan tersendiri  bagi pengguna, (McQuail, 1997: h. 1-72).
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  McQuail, Bumler  dan  Brown  pada  tahun  1972 (McQuail,  1997,  hal.  72)  menyatakan  ada 4 bentuk kepuasan yaitu:
a.  Pengalihan/ diversion :  pelarian diri dari rutinitas sehari-hari atau masalah, pelepasan emosi.
b.  Hubungan
Personal/Personal
relationship  :  manfaat  sosial  dan kerjasama.
c.  Identitas  personal:  referensi  diri, eksplorasi realitas, penguatan nilai
d.  Pengamatan/Surveillance  :  pencarian informasi.
6. Availibility/Accesibility, ketersediaan  dan akses.  :  media  digunakan  pada  waktu tertentu,  terikat  pada  ruang  dan  waktu. Akses  atau  ketersediaan  adalah  mengacu pada  tempat  yang  tepat  untuk  dapat menerima  (media)  misalnya  di  rumah, kereta, atau sedang mengendarai.
Availability  juga  mengacu  pada  potensi ekonomi  dari  audiens,  misalnya  apakah membeli  tiket  bioskop  atau  mendengarkan music.
7.  Feedback: umpan balik
8.  Media Orientation/ orientasi media: merupakan  hasil  dari  perpaduan  latar belakang  social  dan  pengalaman  bermedia terdahulu  dan  merupakan  gabungan  dari media  tertentu,  pilihan  tertentu  dan ketertarikan,  kebiasaan  penggunaan  dan juga  harapan  apakah  media  bagus  untuk kepentingan  tertentu,  dll,  (McQuail,  1997: h. 68)
9. Individual’s circumstances / situasi individual:  jumlah  waktu  luang,  kesediaan untuk hadir, ketersediaan aktifitas lainnya.
10. Media  Exposure :  media  ekspose  atau terpaan media
11. Media  content /isi  media  :  menu  sehari- hari yang disajikan oleh media dan bentuk penyajiannya.
12. Social context  of  Use /  konteks social dari penggunaan: pengaruh keluarga dan teman

## Media Sosial
Media  sosial  menurut  Utari  adalah sebuah media online di mana para penggunanya dapat dengan mudah berpartisipasi. Berpartisipasi dalam arti seseorang  akan  dengan  mudah  berbagi informasi,  menciptakan  konten  atau  isi  yang ingin disampaikan kepada orang lain, memberi  komentar  terhadap  masukan  yang
diterimanya  dan  seterusnya.  Semua  dapat dilakukan  dengan  cepat  dan  tak  terbatas (Uma, 2014)
Menurut  Antony  Mayfield,  media  sosial adalah menjadi manusia biasa. Manusia biasa yang  saling  membagi  ide,  bekerjasama  dan berkolaborasi  untuk  menciptakan  kreasi, berfikir,  berdebat,  menemukan  orang  yang bisa  menjadi  teman  baik,  menemukan pasangan dan membangun sebuah komunitas. Menggunakan  media  sosial  menjadikan  kita sebagai diri sendiri. Selain kecepatan informasi  yang  bisa  diakses  dalam  hitungan detik, menjadi diri sendiri dalam media sosial adalah alasan mengapa media sosial berkembang pesat. Termasuk keinginan untuk aktualisasi  diri  dan  melakukan personal branding (Putri, 2014)
Gupta & Brooks (2013) dalam Ilhamsyah menyebutkan  bahwa  media  sosial  adalah semua perangkat dan platform yang memungkinkan pengguna secara global untuk membuat  dan  berbagi  informasi  satu  sama lain. Platform adalah  ruang  maya  yang memungkinkan pengguna untuk secara bersama-sama  menciptakan  dan  berbagi informasi.  Perangkatnya  adalah  teknologi komputasi  yang  memungkinkan  pengguna untuk  mengakses  media  itu  (Ilhamsyah, 2015). Media sosial membantu untuk menghubungkan orang satu sama lain dengan cara  mereka  sendiri  dan  dalam  skala  yang belum  ada  sebelumnya  (Blanchard,  2015). Media  sosial  menjadi  ciri  khas  masyarakat modern  saat  ini,  masyarakat  tidak  lagi menjadi  konsumen  media  tetapi  menjadi produsen (Nurudin, 2013).
Facebook  adalah  media  sosial  paling popular  di  dunia.  Facebook  diluncurkan Februari  2004.  Hingga  bulan  September 2012,  Facebook  telah  memiliki  lebih  dari  1 miliar  pengguna  aktif,  di  mana  lebih  dari separuhnya  menggunakan  telepon  genggam (Winarno, 2015, hal 151).
Facebook  memiliki  fitur update  status untuk  menuliskan  sesuatu  yang  dapat  di like maupun comment untuk memberikan komentar, message untuk  mengirim  pesan  ke pengguna  Facebook  lainnya, chat untuk saling  berbicara  dengan  pengguna  Facebook lain  melalui  tulisan  secara  langsung  dan real
time , photos  and  videos untuk  meng-upload foto-foto  dan video , friends untuk menambah teman  dan  masih  banyak  lagi  seperti applications,  games,  notes,  wall,  poke, dan gifts (Winarno, 2015, hal 151).
Twitter  adalah  layanan  media  sosial berjenis microblog ,  di  mana  pengguna  bisa menuliskan  pesan  dengan  panjang  terbatas dan bisa opsional dilengkapi dengan multimedia.  Twitter  didirikan  Maret  2006, dan  sejak  diluncurkan,  Twitter  telah  menjadi salah  satu  dari  10  situs  yang  paling  sering dikunjungi  di  internet  (Winarno,  2015,  hal 163).  Twitter  berfokus  pada  menulis  pesan atau  yang  biasa  disebut tweet yang  dapat dikombinasi  dengan mention (@)  untuk memberi pesan kepada pengguna Twitter lain. Fitur utama dari Twitter adalah follow, follow berguna  untuk  menambah  teman  di  Twitter. Fitur selanjutnya adalah retweet (RT), retweet digunakan  untuk  menulis  ulang tweet milik orang lain. Salah satu fitur Twitter yang tidak dimiliki  Facebook,  yaitu  favorit,  pengguna Twitter  dapat  meng  klik  fitur  favorit  pada tweet yang  disukai.  Twitter  juga  memiliki fitur direct  message (DM)  yang  berguna untuk  menyampaikan  pesan  secara  pribadi kepada  pengguna  Twitter  yang  lain.  Salah satu fitur Twitter yang sama dengan Facebook adalah mengunggah foto, namun Twitter tidak memiliki  fitur  untuk  mengunggah  video (Winarno, 2015, hal 164).
Instagram berfokus pada unggah foto dan video.  Fitur  yang  membedakan  Instagram dengan Facebook dan Twitter bahkan menjadi fitur utama dari Instagram adalah mengunggah  foto.  Foto  yang  akan  diunggah dapat diedit terlebih dahulu  dengan efek-efek yang  ada.  Foto  yang  diunggah  berbentuk persegi  seperti  kamera  polaroid  untuk menunjukkan  keistimewaan  dari  Instagram sendiri.  Pengguna  dapat  memberi  komentar maupun like kepada  foto  maupun  video  yang diunggah  oleh  pengguna  lain.  Fitur  lain  yang tidak  dimiliki  oleh  Facebook  dan  Twitter adalah popular, bila  sebuah  foto  masuk  ke dalam halaman popular, yang di mana tempat tersebut  menjadi  sebuah  kumpulan  dari  foto- foto popular dari  seluruh dunia pada  saat  itu. Secara  tidak  langsung  foto  tersebut  akan
menjadi  suatu  hal  yang  dikenal  oleh masyarakat mancanegara (Anwar, 2014).
Path  resmi  diluncurkan  pada  2010  dan berpusat  di  San  Francisco,  California, Amerika  Serikat.  Path  memiliki  fitur  sebagai berikut, Profile ,  fitur  profil user yang disediakan  Path  untuk user nya  ada  dua  tipe, yang  pertama Profile  picture dan  juga cover picture  sebagai  latar  belakang  profilnya. Share  Moment,  s elain  kita  bisa  mengunggah setiap  momen  di  Path,  kita  juga  bisa menyambungkan momen tersebut ke beberapa  jejaring  sosial  media  lainnya. Sticker  Shop, fitur  berbayar  ini  disediakan untuk user yang  menginginkan  stiker  lucu yang  tidak  ada  dalam  stiker  bawaan. Upload Photo and Video, sama seperti halnya jejaring sosial lainnya, user Path juga bisa mengunggah  foto  atau  video  untuk  berbagi dengan  pengguna  lainnya  yang  bisa  diambil dari image gallery phone atau real time shoot . Location  Update, fitur  untuk user berbagi lokasi saat berada disuatu tempat dengan user lain. Penandaan lokasi dilakukan dengan GPS yang  terdapat  di smartphone  user dan mengakses  data  dari  lokasi  yang  tersedia. Music,  Film,  and  Book,  user Path  dapat berbagi dengan user lain mengenai musik apa yang  sedang  kita  dengarkan,  film  apa  yang sedang  kita  tonton  atau  buku  yang  sedang dibaca  oleh user . Update  Status, fitur  yang sama  halnya  seperti post Facebook  ataupun Twitter. Sleep  and  Awake, fitur  unik  ini menandakan  bahwa user sedang  tidur  atau bangun  tidur,  serta  dapat  menghitung  jangka waktu  dari  saat  tombol  tidur  ditekan  sampai tombol  bangun  ditekan. Message, fitur  yang di  mana user bisa  mengirim  pesan  secara pribadi  dengan user lainnya. Comment , user dapat  mengirim  komentar  ke  momen user lain. Emoticons , fitur yang satu ini memungkinkan  pengguna  untuk  menyatakan tanggapan  dari  setiap  momen user lain. Viewer, fitur ini memberikan informasi untuk user atas berapa banyak user lain yang sudah melihat  momen  yang  kita  unggah  (Efendi, 2013).
Google Plus adalah  media  sosial  yang dibuat  oleh  Google  untuk  menghubungkan penggunanya  berinteraksi  dengan  berbagi pengalaman, link dan  foto.  Google Plus
memiliki  fitur Circle, yaitu  kumpulan  daftar teman, Hangouts, melakukan obrolan melalui video, Komunitas, memberi kemudahan untuk bergabung  dengan  komunitas,  G+ page, sebagai profil pengguna, instant upload untuk berbagi  foto  ke  sesama  teman, messenger (Pesan instan) untuk membuat pesan langsung ke  teman-teman  anda  atau  ke  kelompok sekaligus (Andrianto, 2013).
Linked  In  memiliki  fitur profile yang merupakan  tempat  untuk  menuliskan  hal-hal yang  dapat  mempromosikan  diri, contacts sebagai fitur yang berhubungan dengan relasi, groups adalah fitur yang membantu pengguna terhubung  dengan  pengguna  yang  memiliki latar  belakang  atau  ketertarikan  yang  sama, jobs merupakan  salah  satu  fitur  penting  di Linked  In  yang  sangat  membantu  pengguna yang  ingin  mencari  lowongan  pekerjaan, inbox yang  adalah  sistem  yang  membuat sesama  pengguna  dapat  bertukar  pesan  lewat email tersebut, companies di  fitur  ini pengguna  dapat  menemukan  banyak  akun perusahaan  yang  dapat  di follow untuk mendapatkan  informasi  terbaru  dari  mereka, dan news adalah  fitur  yang  menyediakan informasi terhangat seputar Linked In kepada penggunanya (Rianur, 2012).

## Remaja
Remaja  merupakan  salah  satu  periode dalam  rentang  kehidupan  manusia  yang memiliki beberapa keunikan tersendiri. Keunikan tersebut bersumber dari kedudukan masa  remaja  sebagai  periode  transisional antara  masa  kanak-kanak  dan  masa  dewasa. Dalam  peralihan  masa  anak-anak  dan  masa dewasa  selain  bersifat biologis atau fisiologis juga  bersifat  psikologis  (Agustiani,  2006  hal 29).

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan kuantitatif  deskriptif.  Dalam  penelitian  ini akan  didapatkan  data  mengenai  kebiasaan remaja  Surabaya  terutama  dalam  mengakses, menggunakan  dan  mengkonsumsi  media sosial.  Metode  yang  digunakan  survey. Informasi  dari  responden  akan  dikumpulkan dengan  menggunakan  kuesioner.  Populasi yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah
Remaja Surabaya usia 15-19 tahun berjumlah 231,539 orang (www.surabayakota.bps.go.id).
Berdasarkan data di atas untuk mengetahui  jumlah  sampel,  maka  digunakan Rumus  Slovin  dengan  toleransi  kesalahan analisa  yang  diizinkan  adalah  10%  (Ruslan, 2010: 150), didapatkan hasil 100 orang.
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian  ini  menggunakan proportional accidental karena  populasi  dalam  penelitian ini  letaknya  tersebar  secara  geografis,  maka dilakukan pemilihan terhadap wilayah penelitian  di  kota  Surabaya,  di  mana  kota Surabaya  terbagi  dalam  5  bagian  wilayah yaitu  a)Surabaya  pusat  15  responden  b) Surabaya  Utara  15  responden  c)  Surabaya Selatan  26  responden  d)  Surabaya  Timur    29 responden  e)  Surabaya  Barat  15  responden. Teknik  penarikan  sampel  dari  penelitian  ini adalah  dengan  cara nonprobability  sampling. Peneliti akan  berusaha agar dalam sampel  itu terdapat  wakil-wakil  dari  segala  lapisan populasi.  Dalam  penelitian  ini  yang  akan diambil sebagai responden hanya remaja yang berusia  15-19  tahun  dan  aktif  menggunakan media  sosial  sebagai  sarana  komunikasi. Metode pengumpulan data dengan kuesioner. Teknik  pengukuran  data  menggunakan  skala Likert yang digunakan untuk mengukur sikap seseorang tentang sesuatu objek sikap. Setiap pertanyaan atau pernyataan tersebut dihubungkan  dengan  jawaban  yang  berupa dukungan  atau  pernyataan  sikap yang diungkapkan  dengan  kata-kata:  Sangat  Tidak Setuju  (STS);  Tidak  Setuju  (TS);  Netral  (N); Setuju  (S);  Sangat  Setuju  (SS).  Pada penelitian  kuantitatif  pengolahan  data  secara umum  dilakukan  dengan  tahap  pengeditan ( editing ),  pemberian  kode  ( coding )  dan pemrosesan  data  ( data  prossecing )  dan penjelasanya sebagai berikut : (Ruslan: 2010)
Gambaran  Umum  Subyek  penelitian  : Remaja Surabaya
Subjek  dalam  penelitian  ini  adalah masyarakat Surabaya. Surabaya dipilih karena Surabaya  merupakan  kota  dengan  jumlah penduduk  terbanyak  ke  dua  setelah  Jakarta Surabaya  merupakan  ibu  kota  Jawa  Timur dengan jumlah penduduk menurut
dispendukcapil 2.900.190 jiwa dengan mayoritas  agama  Islam.  Di  Surabaya  suku bangsa  mayoritas  adalah  suku  Jawa.  Dalam sektor pendidikan, mayoritas penduduk Surabaya  menurut dispendukcapil  merupakan lulusan SLTA/sederajat dengan jumlah 876.445  jiwa  atau  setara  dengan  30%  dari jumlah  penduduk  Surabaya.  Pembagian penduduk Surabaya berdasarkan jenis kelamin menurut dispendukcapil dibagi menjadi  2,  yaitu  1.455.243  laki-laki  dan 1.449.540  perempuan.  Rata-rata  masyarakat Surabaya mengakses internet melalui smartphone lebih  dari  lima  jam  per  hari (Pranata,  2014:  1).  Dalam  penelitian  yang diunggah di www. Amaliapranata. carbonmade.com  didapatkan  data  bahwa 53.2%  remaja  mempunyai  1  (satu)  gadget, 36%  memiliki  2  (dua)  gadget  dan  9.1% memiliki  3  gadget  serta  1.3  %  memiiki  4 (empat)  gadget.  Sedangkan  aktifitasnya  di media  social  adalah  81.8%  melihat  berita, 76.6% mengunggah foto/video, 68% memberi komentar, 66.2 % update status, dll. Dari data tersebut  menarik  untuk  dikemabngkan  dan dilakukan penelitian pembanding.

## Uji Validitas dan Reliabilitas :
Kuesioner  dalam  penelitian  ini  tidak berbentuk  skala  setuju  dan  tidak  setuju maupun  ya  dan  tidak,  sehingga  tidak  dapat diuji validitas dan reliabilitasnya

## Analisa Data

## Individual Structure
Struktur  Sosial  :  mengacu  pada  fakta sosial seperti pendidikan, pendapatan, gender, lokasi  rumah,  jabatan  dalam  struktur  social, dll.  Di  mana  hal  tersebut  menjadi  penentu yang mempengaruhi pandangan secara umum dan  perilaku.  Struktur  social  terdiri  dari  2 bagian yaitu individual (situasi dan kebutuhan) dan struktur media massa (institusi  dan  hasil  luaran),  (McQuail,  1997: h. 67).
Individual, Situasi dan kebutuhan personal : seseorang yang terlibat dengan dan diasosiakan  dengan  kebutuhan  bermedia seperti  kebutuhan  akan  informasi,  relaksasi, kontak social, dll, (McQuail, 1997: h. 68).

## Tabel 4.13 Jenis Kelamin Responden
Usia Frekuensi Persentase Laki-laki 50 50% Perempuan 50 50% TOTAL 100 100% Sumber : Kuesioner No 3
Dalam Tabel IV.13 terlihat komposisi responden  adalah  50%  responden  laki-laki dan 50% responden perempuan.
Tabel 4.14

## Angkutan Ke Sekolah Yang Digunakan
Responden Usia Frekuensi  Persentase Angkutan Umum 14 14% Angkutan Pribadi 86 86% TOTAL 100 100% Sumber : Kuesioner No 3 Sebanyak 86% responden
menggunakan  angkutan  pribadi  ke  sekolah. Angkutan  pribadi  yang  biasa  digunakan adalah  sepeda  motor  dan  mobil.  Sebanyak 14%  responden  menggunakan  angkutan umum ke sekolah.
Tabel 4.15

## Uang Jajan Per Bulan Responden
Uang Jajan Frekuensi Persentase <Rp 200.000 30 30% Rp 250 - > Rp 500.000 44 44% Rp 500.000 - > Rp 750.000 19 19% Rp 750.000 - >1.000.000 5 5% Rp 1.000.000 atau lebih 2 2% TOTAL 100 100% Sumber : Kuesioner No 3
Terlihat  dalam  tabel  IV.15  mayoritas responden sebanyak 44% memiliki uang jajan per  bulan  250.00  hingga  500.000.  Menarik untuk  dicermati  bagaimana  uang  jajan  ini digunakan oleh remaja. Pada table berikut ini, didapatkan hasil yang signifikan.
Tabel 4.16

## Uang Pulsa Per Bulan Responden
Uang Jajan Frekuensi Persentase <Rp 50.000 42 42% Rp 250.000 - > Rp 500.000 46 46% Rp 500.000 - > Rp 750.000 9 9% Rp 750.000 - >1.000.000 2 2% Rp 1.000.000 atau lebih 1 1% TOTAL 100 100% Sumber : Kuesioner No 3
Terlihat  dalam  tabel  IV.16  sebanyak 46%  responden  mengalokasikan  uang  pulsa per  bulan  berkisar  antara  250.000  hingga 500.000. Kebutuhan pulsa  yang tinggi  sangat mungkin  tidak  sekedar  untuk  telpun  namun juga  digunakan  untuk games  online dan nonton  video.  Yang  menarik  adalah,  angka persentase  pada  pada  pengeluaran  untuk pembelian  pulsa  hampir  sama  atau  identk denganuang jajan dari para remaja ini. Dalam wawancara disebutkan oleh Fransiska
(wawancara  melalui  telepon,  12  Juni  2016) mengatakan bahwa uang untuk membeli pulsa berasal  dari  uang  jajan  bulanannya.  Artinya apa yang disampaikan Fransiska
menunjukkan  bagaimana  orang  tua  berusaha membatasi  pembelian  pulsa  dengan  tidak memberikan uang tambahan selain uang saku bualanan.  Siska,  demikian  panggilannya,  rela untuk  tidak  jajan  namun  lebih  baik  membeli pulsa, terutama pulsa data.
Berbeda  dengan  yang  disampaikan oleh  Ignatius  (wawancara  melalui  telepon  12 Juni  2016)  mengatakan  bahwa  kadang  uang pulsa  ikut  sama  belanja  orang  tua,  jadi berbeda dengan uang jajan bulanan.
Tabel  IV.17  memperlihatkan  alasan responden  bergabung  di  media  sosial. Sebanyak 48% responden  menyatakan  sangat setuju bahwa  media sosial bisa dimanfaatkan untuk kepentingan bersama. Remaja, berdasarkan  temuan  lapangan  ini  sebenarnya sangat paham  bahwa  media  social  bukan  lagi ruang  privat.  Oleh  karena  itu  media  social bisa  dibaca  banyak  orang  dan  sifatnya  yang setengah  terbuka  dan  setengah  lagi  privat. Oleh  karena  pemahaman  bahwa  media  sosial bisa  digunakan  sebagai  ruang  untuk  bersama maka  bisa  dimaklumi  jika  sebanyak  57% responden  menyatakan  setuju  bahwa  melalui media  sosial    bisa  saling  berbagi  minat  dan pandangan  yang  sama  dengan  orang  lain. Minat  dan  pandangan  yang  sama  digunakan sebagai wadah untuk menyampaikan berbagai opini.  Sebanyak  48%  responden  menyatakan setuju bahwa melalui media sosial, orang lain bisa  mengerti  opini  dan  pandangan  dirinya terhadap  sesuatu  Setidaknya  sebanyak  39% menyatakan  setuju  bahwa  opininya  bisa
disebarluaskan  segera  melalui  media  sosial selain  itu  juga  sebanyak  51%  responden menyatakan  setuju  bahwa  melalui  media sosial  responden  sering  berbagi  pandagan yang  sama  dengan  orang  lain  bahkan sebanyak  31%  responden  menyatakan  setuju bahwa  media  sosial  bisa  menanamkan  nilai- nilai yang positif untuk pertemanan. Sebanyak  54%  responden  menyatakan  setuju bahwa  media  sosial  memberi  pengalaman berbagi opini dan informasi yang baik dengan teman.  Begitu  pula  sebanyak  47%  responden menyatakan  setuju  bahwa  melalui  media sosial  bisa  berbagi  nilai  positif  dengan  orang lain.  Namun  sangat  disayangkan  jika  di berbagai  kasus,  banyak  kekerasan  terhadap remaja  terutama  remaja  perempuan  yang disebabkan oleh media sosial. Tidak terhitung banyak  jumlah  pembunuhan  terhadap  gadis remaja  yang  diawali  dengan  pertemanan  di media sosial.
Tabel 4.17 Alasan Responden Bergabung di Media Sosial Alasan Bergabung Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju Persentase Media  sosial  bisa  dimanfaatkan untuk kepentingan bersama 0 (0%) 2 (2%) 6 (6%) 44 (44%) 48 (48%) 100% Kita bisa saling berbagi minat dan pandangan  yang  sama  dengan orang lain melalui media social 0 (0%) 0 (0%) 14 (14%) 57 (57%) 29 (29%) 100% Opini  saya  tentang  sesuatu  hal bisa disebarluaskan segera melalui media sosial 1 (1%) 5 (5%) 37 (37%) 39 (39%) 18 (18%) 100% Melalui  media  sosial  saya  sering berbagi  pandagan  yang  sama dengan orang lain 0 (0%) 3 (3%) 31 (31%) 51 (51%) 15 (15%) 100% Media  sosial  bisa  menanamkan nilai-nilai  yang  positif  untuk pertemanan 0 (0%) 4 (4%) 42 (42%) 31 (31%) 23 (23%) 100% Saya  bisa  berbagi  nilai  positif dengan  orang  lain  melalui  media sosial 0 (0%) 3 (3%) 22 (22%) 47 (47%) 28 (28%) 100% Saya  ingin  memanfaatkan  media sosial untuk kepentingan saya 0 (0%) 5 (5%) 32 (32%) 47 (47%) 16 (16%) 100% Melalui  media  sosial,  orang  lain bisa mengerti opini dan pandangan saya terhadap sesuatu 0 (0%) 4 (4%) 27 (27%) 48 (48%) 21 (21%) 100%
Saya  memiliki  pengalaman  yang baik  ketika  bergabung  dengan media sosial 0 (0%) 3 (3%) 19 (19%) 54 (54%) 24 (24%) 100% Media sosial memberi pengalaman  berbagi  opini  dan informasi  yang  baik  dengan teman saya 0 (0%) 2 (2%) 18 (18%) 54 (54%) 26 (26%) 100% Teman-teman  yang  saya  kenal hampir  semuanya  memiliki  akun di sosial media 0 (0%) 3 (3%) 16 (16%) 36 (36%) 45 (45%) 100% Keluarga  besar  saya  hampir semuanya memiliki akun di sosial media 0 (0%) 9 (9%) 30 (30%) 38 (38%) 23 (23%) 100% Namun, sangat menarik ketika mengetahui ternyata sebanyak 45% responden menyatakan  sangat  setuju  bahwa  teman- teman  yang  dikenal  hampir  semuanya memiliki  akun  di  sosial  media.  Artinya  ini sinyal  yang positif, setidaknya akun di  media social  bisa  dikonfirmasikan  pemiliknya. Bahkan di beberapa kasus kejahatan, kepolisian berhasil melacak pelakunya dengan  mengikuti  jejak  percakapan  di  media sosial.  Selain  itu  sebanyak  38%  responden setuju  bahwa  keluarga  besarnya  hampir semuanya  memiliki  akun  di  sosial  media. Salah  satu  keunggulan  media  social  adalah sifatnya yang setara.

## Mass Media Structure
Struktur  media  massa,  institusi  dan  hasil program/luaran:    terdiri  dari  adanya  media yang  memungkinkan  di  suatu  tempat,  dalam konteks kondisi ekonomi dan dan pendidikan, (McQuail,  1997:  h.  68). Media  behavior (habits of media use) atau perilaku bermedia.
Tabel 4.18

## Jumlah Gadget Responden
Jumlah gadget Frekuensi  Persentase 1 65 65% 2-3 32 32% >3 3 3% TOTAL 100 100% Sumber : Kuesioner No. 11 A
Terlihat  dalam  tabel  65%  responden memiliki  hanya  1  jenis  gadget.  Sementara 32% memiliki 2-3 gadget dan hanya 3% yang
memiliki  lebih  dari  3  gadget.  Kebutuhan gadget  di  Indonesia  khususnya  Jawa  Timur dan  Surabaya  sebagai  kota  besar  mulai memperlihatkan  trend  kepemilikan  yang tinggi. Gadget dianggap sebagai alat komunikasi  primer  yang  harus  dimiliki supaya bisa terhubung dengan lingkungan dan aktifitas luar.
Tabel 4.19

## Jenis Gadget Responden
Jenis  gadget Frekuensi Persentase Handphone 88 88% Tab 12 12% TOTAL 100 100%
Sumber : Kuesioner No. 11 B
Terlihat  dalam  Tabel  4.19  sebanyak 88%  responden  memiliki  gadget  jenis handphone dan 12% responden memiliki jenis gadget berupa tab. Hampir semua orang dapat dihubungi  langsung  pada  saat  ini.  Itulah mengapa seluruh anggota keluarga
mempunyai alat komunikasi langsung. Hal ini berbeda dengan masa telepon rumah. Di mana satu  alat  komunikasi  digunakan  oleh  banyak anggota keluarga.
Tabel 4.20 Merk Gadget Responden Merk Jumlah  Persentase Samsung 23 23% Sony Experia 6 6% OPPO 4 4%
Ipad 1 1% Blackberry 4 4% Asus 5 5% Nexcom 1 1% Lenovo 6 6% Nokia 5 5% Smartfren 7 7% Mito 1 1% Evercross 8 8% Asia Fone 1 1% SPC 1 1% V-Gen 1 1% Acer 2 2% Advance 8 8% Apple 4 4% LG 4 4% Dell 2 2% Polytron 1 1% Xiaomi 3 3% Toshiba 1 1% Vivo 1 1% Total 100 100% Sumber : Kuesioner No. 11 C Terlihat  dalam  data  merk  gadget Samsung  paling  banyak  diminati  oleh responden. Sebanyak 23% responden memiliki  gadget  merk  Samsung  dengan berbagai alasan :
“Samsung  HP  keren  karena  mahal  harganya, sekelas  Apple,  gengsi  kalau  merk  HP  gak Samsung, udah  gitu fiturnya  bagus,  misal bikin tema kalo HP lain harus download kalo Samsung  gak  usah  download  sudah  ada” (Marvelina, Mahasiswi, 20 Tahun)
Urutan  berikutnya  adalah  merk  HP Evercross  dan  Advance  yang  dimiliki  oleh 8%  Responden.  Alasan  utama  mengapa  HP merek ini banyak diminati karena murah
Tabel 4.21

## Responden  Mempunyai Akun Media Sosial Sejak
Media Sosial Punya Sejak 2016 2015 2014 2013 2012 2011 Facebook 0 5 (5%) 7 (7,53%) 20 (20,62%) 27 (38,57%) 38 (64,41%) Twitter 0 0 (0%) 6 (6,45%) 21 (21,65%) 21 (30%) 8 (13,56%) Linkedin 0 1 (1%) 3 (3,23%) 1 (1,03%) 1 (1,43%) 1 (1,69%) Line 0 39 (39%) 25 (26,88%) 16 (16,49%) 6 (8,57%) 2 (3,39%) Youtube 0 10 (10%) 9 (9,68%) 9 (9,28%) 10 (14,29%) 2 (3,39%) Path 0 10 (10%) 5 (5,38%) 7 (7,22%) 1 (1,43%) 2 (3,39%) Instagram 0 31 (31%) 27 (29,03%) 4 (4,12%) 3 (4,29%) 2 (3,39%) Blog 0 1 (1%) 1 (1,075%) 3 (3,09%) 1 (1,43%) 2 (3,39%) Mailinglist 0 0 (0%) 1 (1,075%) 0 (0%) 0 (0%) 1 (1,69%) Lainnya 0 3 (3%) 9 (9,68%) 16 (16,49%) 0 (0%) 1 (1,69%) TOTAL 100% 100% 100% 100% 100%
Sumber : Kuesioner No. 12
Terlihat  dalam  tabel  beberapa  data dominan  yang  menandai  kepemilikan  akun media  sosial  adalah  sebagai  berikut  : kepemilikan akun facebook sudah dimiliki 38 responden  sejak  tahun  2011.    Facebook adalah  media  sosial  paling  popular  di  dunia. Facebook diluncurkan Februari 2004. Hingga bulan  September  2012,  Facebook  telah memiliki lebih dari 1 miliar pengguna aktif, di mana  lebih  dari  separuhnya  menggunakan telepon  genggam  (Winarno,  2015,  hal  151). Beragam  fitur  yang  ditawarkan  facebook membuat  responden  memiliki  akun  ini  sejak lama dan tetap menggunakan hingga saat ini.
Kepemilikan  akun  twitter  dimiliki oleh 21 responden sejak 2012 oleh 21. Twitter adalah layanan media sosial berjenis microblog , di mana pengguna bisa
menuliskan  pesan  dengan  panjang  terbatas dan bisa opsional dilengkapi dengan multimedia.  Twitter  didirikan  Maret  2006, dan  sejak  diluncurkan,  Twitter  telah  menjadi salah  satu  dari  10  situs  yang  paling  sering dikunjungi  di  internet  (Winarno,  2015,  hal 163).  Data  lain  menunjukkan  akun  line  telah dimiliki oleh 31 responden sejak 2015
Instagram  telah  dimiliki  oleh  19 responden  sejak  2015.  Instagram  berfokus pada  unggah  foto  dan  video.  Fitur  yang membedakan Instagram dengan Facebook dan Twitter  bahkan  menjadi  fitur  utama  dari Instagram  adalah  mengunggah  foto.  Foto yang  akan  di  unggah  dapat  di edit terlebih dahulu dengan efek-efek yang ada. Foto yang diunggah  berbentuk  persegi  seperti  kamera polaroid  untuk  menunjukkan  keistimewaan dari Instagram sendiri. (Anwar, 2014).
Tabel 4.22 Frekuensi Penggunaan Media Social oleh Responden Media Sosial Teratur hampir Kadang sangat jarang  tidak pernah Facebook 11 (10,68%) 24 (22.86%) 33 (24,26%) 22 (27,5%) 10 (1,97%) Twitter 0 (0%) 6 (5,71%) 18 (13,24%) 21 (26,25%) 55 (10,83%) Linkedin 0 (0%) 2 (1,90%) 1 (0,74%) 1 (1,25%) 96 (18,90%) Line 41 (39,81%) 30 (28,57%) 10 (7,35%) 5 (6,25%) 14 (2,76%) Youtube 2 (1,94%) 9 (8,57%) 36 (26,47%) 15 (18,75%) 38 (7,48%) Path 4 (3,88%) 4 (3,81%) 11 (8,09%) 7 (8,75%) 74 (14,57%) Instagram 25 (24,27%) 18 (17,14%) 21 (15,44%) 4 (5%) 32 (6,30%) Blog 3 (2,91%) 0 (0%) 2 (1,47%) 4 (5%) 91 (17,91%) Mailinglist 1 (0,97%) 0 (0%) 1 (0,74%) 0 (0%) 98 (19,29%) Lainnya 16 (15,53%) 12 (11,43%) 3 (2,21%) 1 (1,25%) 0 (0%) Total 100% 100% 100% 100% 100% Sumber : Kuesioner No. 13 Terlihat dalam tabel IV.22 penggunaan Line paling tinggi dipilih artinya aplikasi  line  digunakan  secara  teratur  oleh responden sebanyak 39,81%.
Urutan  berikutnya  yang  digunakan secara teratur oleh responden adalah instagram sebanyak 24,27%. Jumlah
pengguna instagram di seluruh dunia mencapai  300  juta  (Khanza,  2014:  1). Instagram  berfokus  pada  unggah  foto  dan video.  Fitur  yang  membedakan  Instagram dengan Facebook dan Twitter bahkan menjadi fitur utama dari Instagram adalah mengunggah  foto.  Foto  yang  akan  di  unggah dapat di edit terlebih dahulu dengan efek-efek yang  ada.  Foto  yang  diunggah  berbentuk persegi  seperti  kamera  polaroid  untuk
menunjukkan  keistimewaan  dari  Instagram sendiri.  Pengguna  dapat  memberi  komentar maupun like kepada  foto  maupun  video  yang diunggah  oleh  pengguna  lain.  Fitur  lain  yang tidak  dimiliki  oleh  Facebook  dan  Twitter adalah popular, bila  sebuah  foto  masuk  ke dalam  halaman  popular,  yang  dimana  tempat tersebut  menjadi  sebuah  kumpulan  dari  foto- foto popular dari seluruh dunia  pada saat itu. Secara  tidak  langsung  foto  tersebut  akan menjadi  suatu  hal  yang  dikenal  oleh masyarakat
Tabel 4.23

## Akses Responden Terhubung Dengan Media Social
Tempat Mengakses Internet Teratur Hampir Kadang Sangat Jarang Tidak Pernah Persentase Warnet 1 (1%) 1 (1%) 22 (22%) 47 (47%) 29 (29%) 100% Hanphone pribadi 65 (65%) 25 (25%) 7 (7%) 3 (3%) 0 (0%) 100% Handphone ortu 1 (1%) 8 (8%) 42 (42%) 18 (18%) 31 (31%) 100% Handphone teman 0 (0%) 5 (5%) 40 (40%) 29 (29%) 26 (26%) 100% Kafe 3 (3%) 8 (8%) 41 (41%) 21 (21%) 27 (27%) 100% Mall 2 (2%) 11 (11%) 37 (37%) 26 (26%) 24 (24%) 100% Rumah akses internet 15 (15%) 13 (13%) 10 (10%) 7 (7%) 55 (55%) 100% Sekolah akses internet 6 (6%) 34 (34%) 39 (39%) 8 (8%) 13 (13%) 100% Area publik 1 (1%) 1 (1%) 18 (18%) 9 (9%) 71 (71%) 100% Lainnya 2 (100%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 100%

## Sumber : Kuesioner No. 14
Media sosial
membantu untuk menghubungkan orang satu sama lain dengan cara  mereka  sendiri  dan  dalam  skala  yang belum  ada  sebelumnya  (Blanchard,  2015). Media  sosial  menjadi  ciri  khas  masyarakat modern  saat  ini,  masyarakat  tidak  lagi menjadi  konsumen  media  tetapi  menjadi produsen  (Nurudin,  2013).  Terlihat  dalam tabel  akses  responden  terhubung  dengan media  sosial  melalui  handphone  sebanyak 65%.
Tabel 4.24

## Kepemilikan Perangkat Internet oleh Responden
Perangkat Milik Sendiri Keluarga Teman Handphone 100 (53,19%) 0 (0%) 0 (0%) Laptop 44 (23,40%) 42 (28,77%) 1 (0,90%) Modem USB 14 (7,45%) 44 (30,14%) 10 (9,01%) I-Pad 8 (4,26%) 13 (8,90%) 29 (26,13%) Tablet PC 12 (6,38%) 22 (15,07%) 34 (30,63%) Wifi 10 (5,32%) 25 (17,12%) 37 (33,33%) Total 100% 100% 100% Sumber : Kuesioner No. 16
Internet  memiliki  beberapa  manfaat,
yaitu
bisa berkomunikasi dengan menggunakan email, fasilitas  komunikasi dengan  media  video  dan  suara  di  internet, halaman web yang  dapat  diakses  di  seluruh
dunia,  untuk  berjual-beli  dalam  dunia  bisnis, bahkan untuk mengefisiensikan proses manufaktur,  untuk  bergaul  secara online dengan  memakai  layanan  media  sosial (Winarno,  2015:  5).Terlihat  100%  responden memiliki handphone
Tabel 4.25 Frekuensi Penggunaan Perangkat Untuk Akses Internet Oleh Responden Perangkat seberapa sering Teratur hampir Kadang sangat jarang tidak pernah Handphone 67 (76,14%) 25 (27,78%) 6 (4,38%) 1 (1,23%) 0 (0%) Laptop 4 (4,55%) 22 (24,44%) 51 (37,23%) 13 (16,05%) 0 (0%) Modem USB 2 (2,27%) 9 (10%) 23 (16,79%) 27 (33,33%) 7 (14,29%) I-Pad 3 (3,41%) 6 (6,67%) 15 (10,95%) 9 (11,11%) 18 (36,73%) Tablet PC 3 (3,41%) 8 (8,89%) 20 (14,60%) 18 (22,22%) 17 (34,69%) Wifi 9 (10,23%) 20 (22,22%) 22 (16,06%) 13 (16,05%) 7 (14,29%) Total 100% 100% 100% 100% 100% Sumber : Kuesioner No. 16 Tabel 4.25 memperlihatkan karakteristik  responden  dilihat  dari  frekuensi penggunaan perangkat untuk akses internet. Sebanyak 76.14% responden menyatakan mengakses internet secara teratur menggunakann handphone. Sebanyak 37,23% menyatakan kadang-kadang mengakses
menggunakan  laptop.  Sebanyak  33.33% menyatakan sangat jarang mengakses menggunakan  modem.  Sementara  36,73% responden menyatakan tidak pernah
mengakses  menggunakan  ipad.  Sedangkan
sebanyak  34,69%  menyatakan  tidak  pernah mengakses  melalui  Tablet  PC.  Sebanyak 22,22% menyatakan hampir teratur
mengakses melalui wifi Tabel 4.26 Frekuensi Penggunaan Media Social Oleh Responden Informasi dan berita yang diikuti Teratur  Hampir  Kadang Sangat Jarang Tidak Pernah Persentase update text 11 (11%) 32 (32%) 46 (46%) 11 (11%) 0 (0%) 100% update foto 8 (8%) 21 (21%) 48 (48%) 19 (19%) 4 (4%) 100% update video 2 (2%) 7 (7%) 15 (15%) 43 (43%) 33 (33%) 100% mengetahui status kawan 16 (16%) 31 (31%) 34 (34%) 13 (13%) 6 (6%) 100%

## Sumber : Kuesioner No. 18
Menurut  lembaga  riset  pasar e-
Marketer ,  populasi pengguna  internet  di
Indonesia  mencapai  83,7  juta  orang  pada 2014. Angka tersebut mendudukkan Indonesia  di  peringkat  ke-6  terbesar  di  dunia dalam hal jumlah pengguna internet (Hidayat, 2014:  1).  Berdasarkan  data  statistik  yang dirilis APJII tahun 2014 menunjukkan bahwa
media  sosial  merupakan website yang  paling sering  diakses  pengguna  internet  Indonesia (Maulana, 2015: 1). Rata-rata orang Indonesia menghabiskan  waktu  untuk  menggunakan sosial  media  selama  2  jam  52  menit (Franciska,  2015:  1).Terlihat  11%  responden menggunakan media sosial untuk mengetahui status kawan.
Tabel 4.27 Frekuensi Responden Mengikuti Aktifitas Status Orang Lain Informasi dan berita yang diikuti teratur  hampir  kadang  sangat jarang  tidak pernah Persentase mengikuti aktifitas kawan 9 (9%) 31 (31%) 45 (45%) 9 (9%) 6 (6%) 100% reuni dengan kawan lama 2 (2%) 5 (5%) 42 (42%) 31 (31%) 20 (20%) 100% mengolok saat bertemu 2 (2%) 6 (6%) 19 (19%) 21 (21%) 52 (52%) 100% tidak ketinggalan informasi 16 (16%) 28 (28%) 38 (38%) 14 (14%) 4 (4%) 100% Game 1 (1%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 100%

## Sumber : Kuesioner No. 19
Pada  tabel  4.27  membahas  mengenai frekuensi responden dalam mengikuti aktifitas status  orang  lain.  Sebanyak  45%  responden
menyatakan kadang mengikuti aktifitas kawan. Sebanyak 42% responden menyatakan kadang  menggunakan  untuk  reuni  dengan kawan  lama.  Sebanyak  52%  responden
menyatakan  tidak  pernah  mengolok  teman saat  bertemu.  Sebanyak  38%  menyatakan kadang  digunakan  supaya  tidak  ketinggalan informasi. Sebanyak 1%responden menyatakan  secara  teratur  menggunakan untuk game .
Terlihat  dalam  tabel  4.28  responden yang  kadang-kadang  membaca  komen  pada status  orang  lain  sebanyak  59%,    dan  32% selalu membaca
Pengguna  media  sosial  dengan  bebas bisa  mengedit,  menambahkan,  memodifikasi tulisan,  gambar,  video,  grafis,  dan  lain-lain. Dengan media sosial seseorang dapat terhubung dengan  orang  lain  di  tempat  berbeda  dengan waktu yang bersamaan. Terlihat 41% responden memberikan  tanggapan  pada  semua  comment pada update orang lain

## Kesimpulan
Kesimpulan dalam penelitian  ini adalah responden  mayoritas  berusia  di  atas  15  tahun, beragama  Katolik,  dan  tinggal  bersama  orang tua.  Responden  mempunyai  hubungan  yang sangat  erat  dengan  ayah.  Frekuensi  berkumpul responden  paling  besar  dengan  keluarga. Jumlah  teman  dekat  responden  lebih  dari  10 orang  yang  berasal  dari  luar  sekolah.  Ideologi
responden  adalah  mengutamakan  keluarga. Jenis aktifitas yang paling banyak diikuti adalah ekstrakurikuler. Jenis  organisasi  yang diikuti di bidang  kesenian.  Frekuensi  berkumpul  dengan teman  2  hingga  3  kali  seminggu.  Sementara penggunaan media responden adalah online dan televisi.
Berdasarkan  hasil  analisa  diatas,  maka kebiasaan bermedia social ( social media habbit)
sangat  khas  muncul  pada  penggunaan  media social  untuk  berbagi  opini  diantara  remaja. Sedangkan alat yang digunakan adalah beragam,  namun  pada  dasarnya  semua  remaja mempunyai  akses  terhadap  gadget  yang terhubung  dengan  internet  dan  hampir  semua mempunyai  akun  media  sosial  meskipun beragam mulai dari facebook hingga akun yang tidak  popular  sepert  we  chat  dll.  Trend  anak muda cenderung menyukai penggunaan Instagram  yang  lebih  menawarkan  visual daripada barisan kata-kata. Keterpenuhan modal yang  berupa  uang  saku  mempermudah  akses remaja  untuk  membeli  pulsa  data,  selain  itu  di berbagai  tempat  tersedia  wifi.  Beragamnya harga  gadget  memberikan  peluang  bagi  remaja untuk dapat mempunyai gadget.
Jika  dilihat  dari  individual  strukturnya maka  jenis  kelamin  responden  dalam  jumlah yang  sama  terdapat  laki-laki  dan  perempuan, angkutan  yang  digunakan  ke  sekolah  adalah angkutan pribadi, uang jajan perbulan dan uang pulsa  perbulan  adalah  Rp  250.000  hingga Rp.500.000.  Alasan  bergabung  di  media  sosial adalah  untuk  bisa  saling  berbagi  minat  dan pandangan  yang  sama  dengan  orang  lain melalui media sosial.
Jika dilihat dari media strukturnya maka didapat  kesimpulan  sebagai  berikut  jumlah gadget  responden  1  buah,  jenis  gadgetnya handphone,  merk  gadgetnya  Samsung,  dan mempunyai  akun  media  sosial  facebook  sejak 2011.  Frekuensi  penggunaan  media  sosial  oleh responden  adalah  line.  Akses  responden terhubung dengan media sosial melalui handphone  pribadi.  Kepemilikan  perangkat internet  oleh  responden  handphone.  Frekuensi penggunaan  media  sosial  oleh  responden mengetahui  status  kawan.  Frekuensi  responden mengikuti  aktifitas  status  orla  tdk  ketinggalan informasi.  Membaca  komen  pada  status  orang lain kadang-kadang. Tanggapan responden pada semua comment pada update orang lain kadang member tanggapan.
Saran Dilakukan penelitian
sejenis dengan
menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan metode studi kasus untuk bisa memperkuat data empiric  yang  telah  didapat  melalui  penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustiani, H. (2006). Psikologi Perkembangan.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Akoumianakis,  Demosthenes.  2009. Virtual
Community Practices and Social Interactive  Media:  Technology  Lifecycle and  Workflow  Analysis. Hershey  New York
Blanchard,  Oliver.  (2015). Social  Media  ROI.
Jakarta : PT Elex Media Komputindo
Bungin,  Burhan.  2006. Sosiologi  Komunikasi:
Teori, Paradigma dan Diskursus
Teknologi  Komunikasi  di  Masyarakat . Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Bungin,  Burhan.  2007. Penelitian  Kualitatif; Komunikasi,  Ekonomi,  Kebijakan  Publik, dan  Ilmu  Sosial  Lainnya .  Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Bungin,  Burhan.  (2010) Penelitian  Kualitatif: Komunikasi,  Ekonomi,  Kebijakan  Publik dan  Ilmu  Sosial  Lainnya .  Jakarta:
Kencana Prenama Media Group.
Desmita.  (2005) Psikologi  perkembangan . Bandung: PT remaja Rosdakarya
McQuail,  Denis.  (1997).  Audience  Research. Sage. London
Kriyantono  Rachmat.  (2006). Teknik  praktis riset komunikasi : Jakarta: kencana Preneda Media Group.
Livingstone,  Sonia.  (2002). Young  People  an  d New Media. Sage Pub. New York
Nasution.  (2012). Metode  Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: PT Bumi Aksara.Ruslan,
Rakhmat,
Jalaludin. 2003.
Psikologi
Komunikasi . Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Rusady. (2010). MetodePenelitian Public Relations  dan  Komunikasi .  Jakarta:  PT.
Raja Grafindo Persada
Santoso,  Singgih  (2003). SPSS  Statistik Multivariat .  Jakarta:  PT.Elex  Media Komputindo
Sarwono,  S.  W.  (2013). Psikologi  Remaja. Jakarta: Rajawali Pers.
Singarimbun, Masri dan Sofian  Effendi (2006).
Metode Penelitian Survei (Editor). Jakarta: LP3ES
Winarno, Edy., Zaki, Ali., Community,
SmitDev.  (2015). Panduan  Lengkap Berinternet, Jakarta  :  PT  Elex  Media Komputindo
YPMA,  (2011). Memahami  Interaksi  Remaja dengan Internet. Jakarta: YPMA.

## ONLINE :
Andrianto, F. (2013) Google+ Tambah 41 Fitur Baru.  Diakses  pada  tanggal  23  Mei  2015 dari http://www.hardwarezone.co.id/feature- google-tambah-41-fitur-baru
Anwar, K. ( 2014 ). Fitur fitur aplikasi instagram .
Diakses  pada  tanggal  23  Mei  2015  dari http://www.magaziana.my.id/2014/09/fitu r-fitur-instagram.html
Efendi, A. (2013)..Panduan menggunakan path.
Diakses  pada  tanggal  23  Mei  2015  dari http://informasikomputer.com/panduan-
menggunakan-path/ Franciska,  C.  (2015).  #TrenSosial:  Apa  rahasia sukses  di  media  sosial?.  Diakses  pada tanggal 23 Mei 2015 dari http://www.bbc.com/indonesia/multimedi a/2015/02/150226_trensosial_viral_secret
Hidayat, W. (2014). Pengguna Internet
Indonesia  Nomor  Enam  Dunia.  Diakses pada tanggal 23 Mei 2015 dari http://kominfo.go.id/index.php/content/de
tail/4286/Pengguna+Internet+Indonesia+ Nomor+Enam+Dunia/0/sorotan_media#. VYmuZFJJvow
Khanza.  (2014).  Jumlah  Pengguna  Capai  300
Juta, Instagram Kalahkan Twitter.
Diakses  pada  23  Mei  2015  dari www.indoberita.com/2014/12/7823/Juml ah-Pengguna-Capai-300-Juta-Instagram-
Kalahkan-Twitter/
Maulana, A. (2015). APJII: Media Sosial Paling Sering  Diakses  Saat  Internetan  pada 2014. Diakses pada  tanggal 23 Mei 2015 dari http://www.droidlime.com/artikel/apjii- media-sosial-paling-sering-diakses-saat- internetan-pada-2014.html
Pranata,  A.  (2014).  Surabayan  digital  native. Diakses  pada  tanggal  23  Mei  2015  dari https://www.elance.com/samples/infograp hic-surabayan-digital-native- infographics-photoshop- research/122535276/
Prihadi,  S.(2015).  Berapa  Jumlah  Pengguna
Facebook dan Twitter di Indonesia? . Diakses  pada  tanggal  23  Mei 2015 dari
http://www.cnnindonesia.com/teknologi/2
0150327061134-185-42245/berapa-
jumlah-pengguna-facebook-dan-twitter- di-indonesia/ 69
Rianur,  W.(2012).  Beberapa  Fitur  Menarik LinkedIn.  Diakses  pada  tanggal  23  Mei
2015 dari
http://bisakomputer.com/beberapa-fitur- menarik-di-linkedin/

## JURNAL ONLINE
Ilhamsyah.  (2015).  Pembangunan  Masyarakat Indonesia  &  Fungsi  Jejaring  Sosial (Media  Sosial).  Diakses  16  September 2015 dari http://www.academia.edu/12788500/PEM BANGUNAN_MASYARAKAT_INDO
NESIA_and_FUNGSI_JEJARING_SOSI AL_MEDIA_SOSIAL_
Nurudin.  (2013).  Media  Sosial  Baru  dan Munculnya  Revolusi  Proses  Komunikasi.
Diakses 18 September 2015 dari http://www.academia.edu/5651271/Nurud in_Media_Sosial_Baru_dan_Munculnya_ Revolusi_Proses_Komunikasi_Dimuat_di
_Jurnal_Komunikator_
Putri,  Fanny  Aulia.  (2014)  Opini  Siswa Terhadap Tindakan Cyberbully Di Media Sosial.  Diakses  18  September  2015  dari http://repository.usu.ac.id/bitstream/1234 56789/42287/7/Cover.pdf
Uma,  Devita  Maulida  Choiru.  (2014).  Media
Sosial Dan Perkembangan Fashion Hijab. Diakses 20 September 2015 dari http://jurnalkommas.com/docs/JURNAL
%20devita.pdf
Dinas  Pendaftaran  Penduduk  dan  Pencatatan Sipil  Kota  Surabaya  (2014)  Diakases Pada  tanggal  10  Oktober  2015  dari http://surabayakota.bps.go.id/webbeta/fro ntend/.