Pengaruh Empowerment Remaja Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI
Cakung Jakarta Timur
Rosidawati(1), Safrudin(2) Karningsih(3), Rahmat Sudiyat (4)
(1)(2)(3)Poltekkes Kemenkes Jakarta III , (4)Poltekkes Kemenkes Bandung
rosida1962@yahoo.co.id (1), paksyafrudin68@gmail.com (2), karningsihsudiro@yahoo.com (3), Sudiyatrahmat31@gmail.com (4)

## ABSTRAK
Tujuan:  penelitian  untuk  mengetahui  bagaimana  pengaruh  multimedia  video  dan  buku  saku  terhadap peningkatan  pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  dalam  pencegahan  penyakit  hipertensi  pada  remaja.  Metode; Penelitian   menggunakan  quasi-experimental design  dengan pendekatan rancangan  pre test-post test control group  design.  Responden  penelitian  sebanyak  62  orang    dibagi  menjadi  dua  yaitu  kelompok    ekperimen berjumlah 31 orang dan kelompok kontrol berjumlah 31 orang.Pengambilan sampel dengan tehnik purposive sampling  pada  bulan  Juni-Agustus  2023  di  Kelurahan  Pulo  Gebang  Kecamatan  Cakung  Jakarta  Timur. Empowerment  dilaksankan  dengan  Intervensi  diberikan  pada  kelompok  eksperimen  yaitu  edukasi menggunakan    multimedia  (Video  dan  buku  saku),Sedangkan  pada  pada  kelompok  kontrol  diberikan intervensi  setelah  dilakukan  Post-test. Instrumen      yang      digunakan      adalah      kuesioner  yang  terdiri  dari; pengetahuan  15  soal,  sikap    10  soal  dan  perilaku  10  soal.  Hasil  penelitian  dilakukan  Analisis;Univariat. Analisis Bivariat, (pairet samples  t test  dan indevenden sample t test). Hasil penelitian:  di peroleh bahwa ada  perbedaan  pengetahuan    antara  sebelum  dan  sesudah  diberikan  perlakuan  berupa  edukasi  multimedia video  dan  buku  saku  pada  kelompok  Intervensi  yaitu  selisih  rerata  3.39  dengan  p  value  0.001<  0.05). Sedangkan  Sikap  responden  terdapat  selisih  8.35  dengan  v  plaue  0.001demikian  juga  perilaku  responden terdapat selisih nilai sebelum dan sesudah diberikan intervensi 1.26 dengan v palue 0.001 < 0.05) hal tersebut menunjukkan  bahwa  terdapat    pengaruh  Edukasi  multimedia  (video  dan  buku  saku  )  terhadap  peningkatan perilaku    remaja  dalam  pencegahan  penyakit  hipertensi.  Kesimpulan  Penelitian  menemukan  ada  pengaruh edukasi  melalui  multimedeo  (  video  dan  buku  saku)  terhadap  peningkatan  pengetahuan,Sikap  dan  perilaku remaja  dalam  pencegahan Penyakit hipertensi
Kata Kunci : Pengetahuan; sikap; perilaku; hipertensi; remaja

## ABSTRAK
The  research  aims  to  determine  the  influence  of  teenager  Empowerment  (multimedia  videos  and pocketbooks)  on  increasing  knowledge,  attitudes  and  behaviour  in  preventing  hypertension  in  adolescents. Method: The  research  used  a  quasi-experimental  design  with  a  pre-test-post-test  control  group  design approach. The 62 research respondents were divided into the experimental group of 31 people and the control group of 31 people. Samples were taken using a purposive sampling technique in June-August 2023 in Pulo Gebang  Village,  Cakung  District,  East  Jakarta.  Empowerment  for  teenager  by  intervention  given  to  the experimental group was education using multimedia (videos and pocketbooks), while the control group was given  intervention  after  a  post-test  was  carried  out.  The  instrument  used  is  a  questionnaire  consisting  of knowledge 15 questions, attitude ten questions and behaviour 10 questions. Univariate Analysis was carried out  on  the  research  results.  Bivariate  analysis  (pairette  samples  t-test  and  independent  samples  t-test).The research  results:  showed  a  difference  in  knowledge  between  before  and  after  treatment  in  the  form  of multimedia  video  education  and  pocketbooks  in  the  intervention  group,  namely  a  mean  difference  of  3.39 with  a  p-value  of  0.001<0.05).  Meanwhile,  there  is  a  difference  in  the  respondent's  attitude  of  8.35  with  a value  of  0.001.  Likewise,  there  is  a  difference  in  the  value  of  the  respondent's  behaviour  before  and  after being given the intervention of 1.26 with a value of 0.001 < 0.05). This shows the influence of multimedia education  (videos  and  pocketbooks)  on  increasing  adolescent  behaviour  in  prevention.  Hypertension disease. Conclusion: The  research  found  that  education  through  multimedia  (videos  and  pocketbooks) influenced teenagers' knowledge, attitudes and behaviour in preventing hypertension.
Keywords : Knowledge, attitudes, behaviour, hypertension, adolescents
Rosidawati, Safrudin, Karningsih, Sudiyat R : Pengaruh Empowerment  Remaja Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI Cakung Jakarta Timur.

## I. PENDAHULUAN

## 1. Latar Belakang
Remaja merupakan kelompok usia 10 tahun sampai sebelum berusia 18 tahun.disebut masa peralihan  dari  anak-anak  menjadi  dewasa.  Pada  periode  ini  terjadi  pertumbuhan  dan perkembangan  berbagai  hal  baik  hormonal,  fisik,  psikologis,  maupun  sosial  yang siknifikan  (Abrori  &  Qurbaniah,  2017).  Pada  masa  ini  terjadi  berbagai  perubahan metabolik  pada  tubuh  remaja.  Selain  itu,  gaya  hidup  anak  remaja  menyebabkan  anak remaja rentan terhadap berbagai gangguan kesehatan penyakit penyakid degeneratif seperti hipertensi. Kesehatan remaja merupakan hal yang sangat penting diperhatikan karena pada masa  ini  remaja  mengalami  perubahan  fisik,  psikologis,  dan  sosial  yang  signifikan. Kementerian Kesehatan RI menekankan bahwa kesehatan remaja sangat dipengaruhi oleh pola  makan  yang  sehat,  aktivitas  fisik  yang  teratur.  Remaja  yang  sehat  ditandai  dengan berat  badan,  tinggi  badan,  dan  indeks  massa  tubuh  yang  sesuai  dengan  usianya.  Upaya Kesehatan  Remaja  meliputi  perkembangan  positif,  pencegahan  kecelakaan,  pencegahan kekerasan,  kesehatan  reproduksi,  pencegahan  dan  pengendalian  penyakit  menular  dan pencegahan penyakit tidak menular, gizi dan aktifitas fisik; kesehatan Jiwa; dan kesehatan remaja  pada  situasi  krisis.  Remaja  juga  perlu  memiliki  kesehatan  mental  dan  emosional yang  baik,  serta  kemampuan  untuk  mengambil  keputusan  yang  baik  dan  bertanggung jawab  atas  tindakan  mereka.  Pola  makan  yang  sehat  dan  bergizi  sangat  penting  bagi kesehatan  remaja.  Orangtua  dan  remaja  sendiri  perlu  memperhatikan  asupan  makanan yang  mengandung  karbohidrat,  protein,  lemak,  vitamin,  dan  mineral  yang  cukup  untuk mendukung  pertumbuhan  dan  perkembangan  mereka.  Aktivitas  fisik  yang  teratur  juga perlu  diperhatikan,  seperti  olahraga  ringan  atau  berjalan-jalan,  untuk  membantu meningkatkan  kesehatan  jantung  dan  paru-paru,  serta  kekuatan  otot  dan  tulang.  Jika  ada keluhan  atau  tanda-tanda  tidak  sehat  pada  remaja,  segera  konsultasikan  ke  dokter  atau fasilitas  kesehatan  terdekat.  Pencegahan  dan  perawatan  yang  tepat  dapat  membantu mempertahankan kesehatan remaja dan mendukung pertumbuhan dan perkembangan yang optimal. Remaja  adalah  kelompok  rentan  terhadap    penyakit  tidak  menular  seperti hipertensi,  karena  gaya  hidup  remaja  yang senang  mengkonsumsi  berbagai  macam makanan manis seperti permen, es krim, hingga cokelat menjadi favorit yang sering diincar kala  suntuk  remaja  juga  senang  mengkonsums  makanan  cepat  saji atau fast food mengandung  kalori  dan  natrium  yang  tinggi  sehingga  edukasi  bagi  remaja khususnya  di  institusi  pendidikan  menjadi  hal  sangat  penting  agar  remaja  terhindar dari  penyakit  PTM  khususnya  penyakit  hipertensi  dengan  melakukan  upaya pencegahan  baik  di  lingkungan  sekolah  masyarakat  dan  keluarga.  Remaja  yang berasal dari keluarga dengan riwayat hipertensi, mempunyai risiko yang lebih besar untuk menderita  hipertensi  dibanding  dengan  keluarga  tanpa  riwayat  hipertensi.  Jika  kedua orangtua  hipertensi,  maka  angka  kejadian  hipertensi  pada  keturunannya  meningkat  4 sampai 15 kali dibanding bila kedua orangtua adalah normotensi. Hal ini berkaitan dengan adanya  peningkatan  kadar  sodium  intraseluler  dan  rendahnya  rasio  antara  potassium terhadap sodium  individu  dengan orang tua dengan hipertensi mempunyai  risiko  dua kali lebih  besar  untuk  menderita  hipertensi  daripada  orang  yang  tidak  mempunyai  keluarga dengan  riwayat  hipertensi . Hipertensi  adalah  peningkatan  tekanan  darah  sistolik  dan tekanan  darah  diastolik  melebihi  batas  normal  (≥140/  90  mmHg)  (Kemenkes,2017). Kejadian Hipertensi pada remaja berhubungan dengan gaya hidup yaitu obesitas atau berat badan berlebih, faktor genetik atau riwayat hipertensi keluarga, ras atau etnik, berat badan lahir  rendah,  jenis  kelamin,  tingginya  konsumsi  garam,  merokok,  olahraga  atau  aktivitas fisik dan pengetahuan yang rendah. Pengetahuan dapat mempengaruhi gaya hidup remaja menjadi  tidak  sehat.(Sangamesh,  2016). Penyakit  hipertensi  pada  umumnya terjadi  pada
Rosidawati, Safrudin, Karningsih, Sudiyat R : Pengaruh Empowerment  Remaja Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI Cakung Jakarta Timur.
orang  dewasa  dan  lanjut  usia,  kalangan  usia  yang  lebih  muda  juga  dapat  mengalami hipertensi (Simanjuntak et al., 2021). Jumlah kejadian hipertensi pada remaja di Indonesia 15  sampai  17  tahun  adalah  sebanyak  8,3  %.  Analisis  hipertensi  terbatas  yang  dilakukan Joint  National  Committee (JNC)  VII  tahun  2013  usia  15  sampai  17  tahun  oleh menunjukkan  prevalensi  nasional  adalah  5,3%  (laki-laki  sebanyak  6,0%,  perempuan sebanyak  4,7%)  serta  prevalensi  di  perdesaan  lebih  banyak  dari  perkotaan  yaitu  5,6% dibanding  5,1%  (Kurnianingtyas  et  al.,  2017).    Data  penelitian  hipertensi  pada  remaja  di Indonesia menunjukkan prevalensi lebih tinggi dari pada negara lainnya.  Data  Riskesdas 2013 di dapatkan remaja Indonesia yang berusia 15-16 tahun sebanyak 20,1% dan usia 17- 18 tahun sebanyak 10,8 % mengalami hipertensi (Angesti et al., 2018).

## 2. Perumusan Masalah
Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana hasil  penelitian mengenai Pengaruh Empowerment  Remaja  Terhadap  Peningkatan  Pengetahuan,  Sikap  Dan  Perilaku  Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI Cakung Jakarta Timur.

## 3. Tujuan Penelitian
Tujuan  dari  penelitian  ini  untuk  mengetahui  hasil  penelitian  mengenai  Pengaruh Empowerment  Remaja  Terhadap  Peningkatan  Pengetahuan,  Sikap  Dan  Perilaku  Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI Cakung Jakarta Timur..

## 4. Manfaat Penelitian
Manfaat dari pelaksanaan penelitian ini adalah memberikan informasi kepada dunia medis dan  akademis  mengenai  hasil  penelitian  dari  Pengaruh  Empowerment  Remaja  Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI Cakung Jakarta Timur.

## II. METODE
Penelitian  ini  menggunakan  Metode quasi-experimental  design dengan  pendekatan rancangan pre  test-post  test. Populasi  adalah    Siswa  SMP  YP  IPPI SMP  Yayasan  IPPI kelas VII dan VIII Cakung Kecamatan Cakung  Jakarta Timur pada bulan Juni–September 2023.  Kriteria  inklusi  adalah:  (1)  Seluruh  siswa/I,  (2)  Bersedia  menjadi  responden (3) mampu  menggunakan  smart  pone. Kriteria  eksklusi    adalah  ;  (1)  tidak  bersedia  menjadi responden,  (2)  siswa  yang  sedang  sakit. Responden  berjumlah    60  orang  di  bagi  menjadi dua kelompok yaitu  kelompok eksperimen (30 orang ) dan kelompok kontrol (30 orang). Tehnik  pengambilan  sampel  menggunakan  tehnik purposive  sampling. Instrumen  yang digunakan  di  susun  dan  dikembangkan  bersama  tim  peneliti.dan  telah  dilakukan  uji  coba kuesioner sebelumnya. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui Pre dan Post  Test  kepada  responden.  Kelompok  ekperimen  di  berikan  edukasi  melalui  Video animasi  dan  buku  saku  pencegahan  penyakit  hipertensi  untuk  dipelajari  secara  mandiri selama  satu  bulan,  sedangkan  kelompok  kontrol  tidak  diberikan  intervensi.  Selanjutnya dilakukan  post  test  kepada    semua  responden  baik  kelompok  eksperimen  dan  kelompok kontrol.  Kemudian  data  di  analisis  menggunakan  program  SPSS  Analisis Univariat : mendeskripsikan  setiap  variabel  yang  diukur  dalam  penelitian  yaitu  dengan  melihat distribusi data pada semua variabel. Analisis Bivariat : dilakukan untuk melihat efektifitas edukasi  multimedia  Video  danbuku  saku    terhadap  peningkatan  pengetahuan,  sikap  dan perilaku  remaja  dalam  melakukan  pencegahan  penyakit  hipertensi.  Analisis  yang digunakan  adalah  uji  t  berpasangan  ( paired  t  test ).  Nilai  p  <  0,05  dianggap  signifikan secara statistik. .
Rosidawati, Safrudin, Karningsih, Sudiyat R : Pengaruh Empowerment  Remaja Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI Cakung Jakarta Timur.

## III. HASIL PENELITIAN

## a.  Gambaran Karakteristi Responden
Hasil  analisis  karakteristik  responden  pada  kelompok  intervensi  dan  kelompok  kontrol berdasarkan usia,  jenis kelamin, pendidikan, dan pekerjaan, dijabarkan sebagai berikut: Tabel 1 Karakteristik responden  berdasarkan usia responden
Variabel Kelompok N Mean Median  SD Min-Maks Usia Responden Intervensi 31 14.13 14 .428 13-15 Kontrol 31 14.10 14 .831 12-15
Dalam  penelitian  ini  di  peroleh  hasil  bahwa  responden    berusia  antara    12-15  tahun  atau disebut  usia    remaja  awal.  Dimana  kelompok  intervensi  merupakan  kelompok  komunitas yang  tepat  sebagai  sasaran  edukasi    terkait    penyakit  hipertensi  karena  r emaja  adalah kelompok  rentan  terhadap    penyakit  tidak  menular  seperti  hipertensi,   akibat  gaya hidup  remaja  yang  senang  mengkonsumsi  b erbagai  macam  makanan  manis  seperti permen, es krim, hingga cokelat menjadi favorit yang sering diincar kala suntuk. Selain itu remaja  juga  senang  mengkonsums  makanan  cepat  saji atau fast  food mengandung  kalori dan  natrium  yang  tinggi,  kolestrol  tinggi, Pada  remaja  awal  fungsi  eksekutif  mulai meningkat  sehingga  membuat  remaja  dapat  belajar  secara  lebih  efektif  dan  lebih  mampu menentukan  cara  memberikan  perhatian,  mengambil  keputusan  dan  berfikir  kritis. Peningkatan di dalam fungsi eksekutif pada remaja merupakan komponen terpenting yang melibatkan aktifitas kognitif dalam tingkat yang lebih tinggi seperti penalaran, mengambil keputusan, memonitor cara berfikir yang kritis, teori Piaget (Santrock, 2012).
Tabel  2 Distribusi  Karakteristik  Responden    Berdasarkan  Jenis  Kelamin,    dan  suku responden
Variabel Intervensi Kontrol N % N % Jenis kelamin Laki-laki Perempuan Total 15 16 31 48.4 51.6 100 9 22 31 29.0 71.0 100 Suku Responden Betawi Jawa Sunda Batak Padang Total 11 6 14 0 0 31 35.5 19.4 45.2 0 0 100 9 17 3 1 1 31 29 54.8 9,7 3.2 3.2 100
Tabel  2  Menunjukkan  bahwa  jenis  kelamin  kelompok  eksperimen  antara  laki  laki  dan perempuan hampir sama yaitu perempuan sebanya 16 orang (51 %) dan laki laki 16 orang (48.4%) sedangkan pada kelompok kontrol lebih banyak Perempuan yaitu 22 orang (71%). Suku  responden  kelompok  eksperimen  terbanyak  adalah  Sunda  yaitu  45%  dan  Betawi 35.5% sedangka pada kelompok kontrol suku terbanyak  yaitu suku Jawa yaitu 54.8% dan suku  Betawi  29%.  Sebagian  besar  peserta  dalam  penelitian  ini  adalah  Perempuan sedangkan  suku  responden  terbanyak  adalah  Suku  Betawi  dan  Sunda . Suku  bangsa  atau
Rosidawati, Safrudin, Karningsih, Sudiyat R : Pengaruh Empowerment  Remaja Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI Cakung Jakarta Timur.
etnik  tidak hanya menggambarkan suatu fenotif  dan genetic ras  yang ada di  masyarakat, tetapi  juga  menggambarkan  adat  kebiasaan  termasuk  cara  pandang  terhadap  terjadinya penyakit  yang  sering  di  gambarkan  terkait  konsep  sehat  dan  konsep  sakit  berdasarkan sosioantropologi kesehatan. Sering kali suku jugu menjadi gambaran dari identitas umum dari  suatu  komunitas  atau  daerah.  Dalam  penelitian  Simanjuntak  (2022)  menyatakan adanya  hubungan  yang  signifikan  antara  etnis/suku  terhadap  kejadian  hipertensi.  Sejalan dengan penelitain Saidah (2019) bahwa kejadian hipertensi pada suku Batak berhubungan degan  umur,  pola  makanan  dan  konsumsi  kopi.  Hal  ini  mempengaruhi  di  mana  mereka tinggal, yang pada gilirannya mempengaruhi akses mereka terhadap makanan sehat, sarana olahraga  dan  kesehatan  yang  berkualitas.  Perbedaan  genetik  pasti  ada,  meski  demikian masih    sulit  menemukan  penyebab  langsung  meningkatnya  risiko  suatu  penyakit  di kalangan  etnis  tertentu.  Hal  ini  disebabkan    masing-masing  etnis  atau  suku  memiliki keragaman  genetik  di  dalam  kelompoknya,  sehingga  tidak  dapat  digeneralisasi  untuk seluruh anggota etnis.  Suku bangsa atau etnik  tidak hanya menggambarkan suatu fenotif dan  genetic  ras  yang  ada  di  masyarakat,  tetapi  juga  menggambarkan  adat  kebiasaan termasuk  cara  pandang  terhadap  terjadinya  penyakit  yang  sering  di  gambarkan  terkait konsep  sehat  dan  konsep  sakit  berdasarkan  sosioantropologi  kesehatan.  Sering  kali  suku jugu menjadi gambaran dari identitas umum dari suatu komunitas atau daerah.
Tabel  3 Distribusi  Pengetahuan    Sikap  Dan  Perilaku  Sebelum  Dan  Sesudah  Intervensi Multimedia Pada Remaja pada kelompok .
Hasil  analisis  pada    Tabel  3  Menunjukkan  bahwa  ada  selisih  nilai  Pengetahuan  sebelum dan  sesudah  di  berikan  intervensi  pada  kelompok  eksperimen  yaitu  3.39  dengan  p  value 0.001< 0.05, maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan nilai pengetahuan sebelum dan sesudah  di  berikan  intervensi.  pada  kelompok  kontrol  juga  mengalami  kenaikan  sebesar 0.07  dengan  p  value  0.572.  Nilai  Sikap  responden  sebelum  dan  sesudah  diberikan
Variabel Kelompok Mean SD 95% CI P value Pengetahuan Kel. eksperimen Sebelum Sesudah Selisih Kelp. Kontrol Sebelum Sesudah Selisih 9.03 12.42
3.39 9.90 9.97 0.07
1.683
1.822
1,044 1,140
-4.074-2.700
-2.295-.166
0.001 0.572 Sikap Kel. eksperimen Sebelum Sesudah Selisih 20.97 29.32 8.35 1.975 2.482 -9.676—7.034 0.001 Kel. Kontrol Sebelum Sesudah Selisih 22.52 22.58 0.06 2.694 2.680 -295-.166 0.572 Perilaku Kel.  eksperimen Sebelum Sesudah Selisih 6.68 7.94 1,26 1.326 .854 -1.802--714 0.001 Kel. Kontrol Sebelum Sesudah Selisih 7.29 7.23 -0.06 1.465 1.726 -219-.348 0.645
Rosidawati, Safrudin, Karningsih, Sudiyat R : Pengaruh Empowerment  Remaja Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI Cakung Jakarta Timur.
intervensi  dengan  selisih nilai 8.35 nila p value 0.001 < 0.05 dapat di simpulkan bahwa ada  perbedaan  nilai  sikap  sebelum  dan  sesuadah  di  berikan  intervensi.  Sedangkan  pada variable  perilaku  ditemukan  selisih  1,26  dan  nilai  p  valui  0.001.  artinya  ada  perbedaan perilaku  sebelum  dan  sesudah  di  berikan  intervensi.  Pada  kelompok  kontrol  variabel pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  ada  selisih  nilai  0.07  namun  tidak  bermakna  terhadap peningkatan  pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  responden  dalam  pencegahan  penyakit hipertensi pada remaja.

## 1. Pengetahuan remaja terhadap pencegahan penyakihipertensi
Hasil  penelitian    di  peroleh  bahwa  ada  perbedaan  pengetahuan    antara  sebelum  dan sesudah diberikan perlakuan berupa edukasi multimedia berupa  video dan buku saku pada kelompok  eksperimen    yaitu  selisih  rerata  3.39  dengan p  value 0.001<  0.05)  hal  tersebut menunjukkan  bahwa  terdapat    pengaruh  edukasi  multimedia  (video  dan  buku  saku) terhadap  peningkatan  pengetahuan  tentang  pencegahan  penyakit  hipertensi.  Hasil penelitian Thursyana et al., (2019) menunjukkan bahwa media video lebih efektif sebagai media  untuk  pendidikan  kesehatan  karena  video  mengandung  audio  dan  visual,  sehingga dapat memberikan informasi yang jelas terhadap pesan yang disampaikan.

## 2. Sikap remaja terhadap pencegahan penyakit hipertensi
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  sikap  responden sebelum dan sesudah pemberian intervensi  pada  kelompok  eksperimen  melalui  edukasi  multimedia  (media    video)  dan Buku saku di peroleh selisih nilai 8.35 dengan p value 0.01 maka dapat disimpulkan bahwa pemberian  edukasi  multimedia  berupa  video  dan  buku  saku  dapat  meningkatkan  sikap responden terhadap pencegahan penyakit hipertensi.

## 3. Perilaku  remaja  terhadap  pencegahan  penyakit  hipertensi  sebelum  dan  sesudah Intervensi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan pada kelompok Intervensi yaitu 1,26, dan p value = 0.001 <0.05 dapat disimpulkan  bahwa  ada  peningkatan  perilaku  pada  kelompok  intervensi  setelah  diberikan edukasi multimedia berupa video dan buku saku. Sedangkan pada kelompok kontorol tidak mengalami  kenaikan.  Edukasi  dengan  mengkolaborasikan  antara  video  dan  buku  saku merupakan  hal  tepat  untuk  merubah  perilaku  remaja  karena  tujuan  akhir  dari  edukasi adalah  untuk  terjadinya  perubahan  perilaku  secara  nyata  berupa  tindakan-tindakan  yang berkaitan  dengan  pencegahan  penyakit    hipertensi  pada  remaja  termasuk  didalamnya perilaku yang positif untuk pencegahan terjadinya hipertensi pada remaja.

## IV. KESIMPULAN
Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah;
 Karakteristika Responden penelitian Siswa SMP, berusia 12-15 tahun, jenis kelamin lebih  banyak  Perempuan  di  banding  laki-laki  ,  Suku  terbanyak  Betawi  dan  suku Jawa.
 Penelitian  menemukan  ada  pengaruh  edukasi  multimedia  (  Video  dan  buku  saku) terhadap peningkatan pengetahuan remaja dalam pencegahan penyakit hipertensi
 Ditemukan  ada  pengaruh  edukasi  multimedia  terhadap  sikap  remaja  dalam pencegahan penyakit hipertensi
 Penelitian menemukan ada pengaruh edukasi multi media terhadap perilaku remaja dalam pencegahan penyakit hipertensi
Rosidawati, Safrudin, Karningsih, Sudiyat R : Pengaruh Empowerment  Remaja Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI Cakung Jakarta Timur.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdullah,  A.,  Firmansyah,  A.,  Rohman,  A.  A.,  &  Etc.  (2020).  Health  Education;  The Comparison Between With Leaflet and Video Using Local    Language In Improving Teenager’s  Knowledge  of  Adverse  Health  Effect  of  Smoking.  Falatehah  Health Journal, 7(1).
Abdullah, Z. et al. (2020) ‘Dalam Upaya Pencegahan Dan Penanganan Covid-19’,  Jurnal Pengabdian Masyarakat, pp11–29.
Abrori dan M. Qurbaniah. 2017. Buku Ajar Infeksi Menular Seksual. UM Pontianak Pers. Pontianak
Adha,  A.  Y.,  Wulandari,  D.  R.,  &  Himawan,  A.  B.  (2016).  Perbedaan  Efektivitas Pemberian Penyuluhan  Dengan Video Dan Simulasi Terhadap Tingkat  Pengetahuan Pencegahan  Tb  Paru  (Studi  Kasus  Di  SMA  Husnul  Khatimah  Kelurahan  Rowosari Kecamatan Tembalang Kota Semarang). Jurnal Kedokteran Diponegoro, 5(4).
Agustiani,  S.  2018.  „Gambaran  Pelaksanaan  Diet  Hipertensi  pada  Pasien  Hipertensi  di Puskesmas  Bantul  1  Yogyakarta‟,  Fakultas  Kedokteran  dan  Ilmu  Kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Anggraini, A. A., Putri,  V. S., & Nuranti, Z. (2020).  Pengaruh Pendidikan Kesehatan dan Pemberian Daun Seledri pada Pasien dengan Hipertensi di Wilayah RT 10 Kelurahan Murni. Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), 2(1), 30-38.
Ariani,  N.,  &  Ayuchecaria,  N.  (2019).  "Evaluasi  Tingkat  Kepatuhan  Minum  Obat Hipertensi Pada Pasien Program Rujuk Balik Di Apotek Mitra Banjarmasin".  Jurnal Ilmiah Ibnu Sina, 4(2), 452–459.
Aspiani,  R.  Y.  (2014).  Buku  Ajar  Asuhan  Keperawatan  Klien  Gangguan  Kardiovaskuler Aplikasi NIC & NOC. Jakarta: EGC
Jayanti, I. G. A. N., Wiradnyani, N. K., & Ariyasa, I. G. (2017). Hubungan pola konsumsi minuman  beralkohol  terhadap  kejadian  hipertensi  pada  tenaga  kerja  pariwisata  di Kelurahan Legian. Jurnal Gizi Indonesia (The Indonesian Journal of Nutrition), 6(1), 65–70.
Kemenkes RI. 2017. Data dan Informasi Kesehatan Profil Kesehatan Indonesia 2016 Mubarak,  W.  2011.  Promosi  Kesehatan  Masyarakat  untuk  Kebidanan.  Jakarta.  Salemba Medika.
Notoatmodjo, S. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta Notoatmodjo, Soekidjo. 2012. Pendidikan dan perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta Nuraini B. Risk Factors of Hypertension. J Majority. Februari 2015;4(5): 10- 18.
Nurmala,I.Muthmainnah,  Rachmayanti,  R.  D.,  Siswantara,  P.,  Salim,  L.  A.,  Devi,  Y.  P., .Pratiwi,  A.  N.  (2020).  Mewujudkan  Remaja  Sehat  Fisik,  Mental  dan  Sosial.  Jawa Timur: Airlangga University Press.
Potter  &  Perry.  (2009).  Fundamental  Keperawatan,  Edisi  7  Buku  1.  Jakarta  :  Salemba Medika.
Sangamesh, V.S. 2016. Prevalence of Hypertension in Urban School Going Adolescents of Bangalore, India. International Journal of Contemporary Pediatrics, 3(2): 416–423 Sumayku  IM,  Pandelaki  K,  Wongkar  MCP.  Hubungan  Indeks  Massa  Tubuh  dan  Lingkar Pinggang  dengan  Tekanan  Darah  pada  Mahasiswa  Fakultas  Kedokteran  Universitas Sam Ratulangi.
Accepted Date Revised Date Decided Date Accepted to Publish 01 Februari 2024 14 Februari 2024 23 Februari 2024 Ya