FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KETEPATAN PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MP-ASI) PADA BAYI USIA 6- 12 BULAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS TAMBU KECAMATAN BALAESANG KABUPATEN DONGGALA
Aminuddin Politkenik Kesehatan Kementerian Kesehatan Palu Email: aminuddinraihan@yahoo.com

## Abstract
Giving  Complementary  feeding  (MP-ASI)  is  a  reliable  means  to establish  a  Human  Resources  (HR)  quality.  However,  there  are  many mothers who have difficulty in providing breast milk for her baby. The culture of the community that feeds bananas to infants before 6 months of age. It is very dangerous for infants because of its digestive not ready to receive food other  than  breast  milk.  The  purpose  of  this  research  is  knowing  the  factors associated with the accuracy of feeding companion action (MP-ASI) in infants aged 6 -12 months in Puskesmas Tambu Balaesang District of Donggala.
This  type  of  research  is  an  analytic  study  with  cross  sectional  design population  in  this  research  is  all  mothers  with  babies  aged  6-12  months  as many as 119 people. The sample size is calculated using the formula Slovin is  numbered,  54  people.  The  sampling  technique  is  done  by  proportional random sampling. The data analysis is done of univariate and bivariate using Chi-square test.
The  result  showed  mothers  aged  ≥  25  years  (66.7%).  Low  education (51.9%),  a  mother  with  a  good  knowledge  about  the  provision  of complementary  feeding  (51.9%),  good  attitude  about  the  MP-ASI  (75.9%), low  motivation  in  providing  breast  milk  (61.1%  ),  giving  breast  milk  is  not appropriate  (53.7%),  results  of  the  statistical  test  Chi  Square  age  p-value  = 0.005,  p = 0.003  education, knowledge of the value  of p = 0.000,  p = 0.004 attitudes and motivational value of p = 0.000.
The  conclusion  of  the  research  is  no  correlation  between  age, education,  knowledge,  attitudes  and  motivation  of  mothers  with  precision giving complementary feeding in infants aged 6-12 months. Advice for health center  staff  Tambu  Balaesang  District  of  Donggala  so  routinely  providing information  on  complementary  feeding  (MP-ASI)  so  that  the  mothers  can provide complementary feeding (MP-ASI) is appropriate.
Keywords:  Age,  Education,  Knowledge,  Attitude,  Motivation,  Accuracy MP-ASI

## PENELITIAN

## Abstrak
Pemberian  Makanan  Pendamping  ASI  (MP-ASI)  merupakan  sarana yang  dapat  diandalkan  untuk  membangun  Sumber  Daya  Manusia  (SDM) yang  berkualitas.  Namun  demikian,  masih  banyak  ibu-ibu  yang  mengalami kesulitan  dalam  pemberian  MP-ASI  untuk  bayinya.  Adanya  budaya dimasyarakat  yang  memberi  makan  pisang  pada  bayi  sebelum  berusia  6 bulan. Hal ini sangat berbahaya bagi bayi karena percernaannya belum siap menerima  makanan  selain  ASI.  Tujuan  penelitian  ini  yaitu  diketahuinya faktor-faktor  yang  berhubungan  dengan    ketepatan  pemberian  makanan pendamping  asi  (MP-ASI)  pada  bayi  usia  6  -12  bulan  di  Wilayah  Kerja Puskesmas Tambu Kecamatan Balaesang Kabupaten Donggala.
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  analitik  dengan  desain Cross Sectional Populasi dalam penelitian ini adalah semua ibu yang memiliki bayi usia 6 – 12 bulan sebanyak 119 orang. Besar sampel dihitung menggunakan rumus  Slovin  yaitu  berjumlah  54  orang. Teknik  pengambilan  sampel dilakukan  dengan  cara proportional  random sampling .  Analisa  data  yang dilakukan  yaitu  analisa  univariat  dan  bivariat  dengan  menggunakan  uji Chi- Square .
Hasil penelitian didapatkan ibu berusia ≥ 25 tahun (66,7%). Pendidikan rendah  (51,9%),  ibu  dengan  pengetahuan  baik  tentang  pemberian  MP-ASI (51,9%),  sikap  baik  tentang  MP-ASI  (75,9%),  motivasi  rendah  dalam pemberian  MP-ASI  (61,1%),  pemberian  MP-ASI  yang  tidak  tepat  (53,7%), Hasil  uji statistic  Chi  Square umur  didapatkan  nilai  p=0,005,  pendidikan p=0,003,  pengetahuan  nilai  p=0,000,  sikap  nilai  p=0,004  dan  motivasi  nilai p=0,000.
Kesimpulan  penelitian  adalah  ada  hubungan  umur,  pendidikan, pengetahuan,  sikap  dan  motivasi  ibu  dengan  ketepatan  pemberian  MP-ASI pada  bayi  usia  6-12  bulan.  Saran  bagi  petugas  Puskesmas  Tambu Kecamatan  Balaesang  Kabupaten  Donggala  agar  secara  rutin  memberi penyuluhan  tentang  makanan  pendamping  ASI  (MP-ASI)  sehingga  para  ibu dapat memberikan makanan pendamping ASI (MP-ASI) secara tepat.
Kunci Kunci :      Umur,  Pendidikan,  Pengetahuan,  Sikap,  Motivasi, Ketepatan MP-ASI PENDAHULUAN Kesehatan seorang bayi dipengaruhi oleh gizi yang terserap didalam  tubuh.  Kurangnya  gizi yang diserap mengakibatkan mudah  terserang  penyakit,  karena gizi memberi pengaruh yang besar terhadap kekebalan tubuh. Kesehatan  tubuh  bayi  sangat  erat kaitannya  dengan  makanan  yang dikonsumsi.  Banyaknya  zat  tidak
baik  ke  dalam  tubuh  melalui makanan  sangat  mempengaruhi kesehatan  (Sugeng,  2009).  MP-
ASI adalah makanan atau minuman  yang  mengandung  gizi diberikan  pada  bayi/anak  untuk memenuhi kebutuhan gizinya (Depkes RI: 2008). Adanya kebiasaan masyarakat untuk memberikan  nasi,  pisang  pada umur beberapa hari ada
bahayanya, karena saluran pencernaan  pada  bayi  belum sempurna.  Makanan  tambahan sebaiknya  diberikan  pada  umur  6 bulan karena sistem pencernaannya sudah relatif sempurna (Soraya, 2005). Pemberian  Makanan  Pendamping ASI  (MP-ASI)  merupakan  sarana yang dapat diandalkan untuk membangun Sumber Daya Manusia  (SDM)  yang  berkualitas, karena  MP-ASI  merupakan  salah satu  makanan  yang  menjamin tumbuh  kembang  bayi  (Kemenkes RI, 2011). Data Puskesmas Tambu Kecamatan  Balaesang  Kabupaten Donggala  pada  tahun  2015  jumlah bayi  umur  0  –    6  bulan  berjumlah 126 orang dan  jumlah bayi  umur  6 -  12  bulan  berjumlah  119  orang dengan  jumlah  keseluruhan  bayi yaitu  225  orang  (Profil  Dinas Kesehatan  kabupaten  Donggala 2014). Berdasarkan informasi yang didapatkan dari petugas kesehatan,  dari  126  bayi  yang berumur  0  –  6  bulan,  83  bayi
(78,30%)    telah    diberi    makanan Pendamping  ASI  (MP-ASI)  oleh ibunya  seperti  pisang.  Adanya budaya dimasyarakat yang memberi  makan  pisang  pada  bayi sebelum  berusia  6  bulan.  Hal  ini sangat berbahaya bagi bayi karena percernaannya belum siap menerima  makanan  selain  ASI. Tujuan  umum  pada  penelitian  ini adalah  diketahuinya  faktor-faktor yang berhubungan dengan ketepatan pemberian  makanan pendamping  ASI  (MP-ASI)  pada bayi Di Puskesmas Tambu Kecamatan  Balaesang  Kabupaten
Donggala.
METODE Jenis penelitian adalah penelitian analitik dengan pendekatan Cross  Sectional yaitu penelitian  yang  dilakukan  pada saat yang bersamaan antara variabel  independen  dan  variabel dependen (Nursalam, 2008). Populasi adalah keseluruhan
subjek  yang  akan  diteliti  (Wasis,
2008).  Populasi  dalam  penelitian ini adalah semua ibu yang memiliki bayi  usia  6  –  12  bulan  di  Wilayah Kerja Puskesmas Tambu Kecamatan  Balaesang  Kabupaten Donggala  tahun  2016  sebanyak 119  responden.  Sampel  adalah sebagian dari populasi yang benar- benar mewakili dan dapat menggambarkan keadaan populasi yang  sebenarnya  (Ridwan,  2006). Pada penelitian ini, sampel diambil dari sebagian populasi yaitu sebagian ibu yang memiliki bayi 6-
12  bulan.    Besar  sampel  dihitung menggunakan rumus Slovin dengan jumlah sampel 54 responden.  Tehnik  pengambilan sampel  dengan  cara proportional random sampling dimana  tehnik penetapan sampel dilakukan dengan cara mengidentifikasi karakteristik  umum  dari  anggota populasi. Teknik pengumpulan data  primer,  yaitu  data  yang dikumpulkan secara langsung melalui  wawancara  menggunakan kuesioner kepada ibu yang memiliki bayi, Data sekunder, yaitu data  yang  didapat dari Puskesmas Tambu  jumlah  ibu  yang  memiliki bayi    usia  6-  12  bulan.  Analisis data  yang  dilakukan  dengan  cara analisis  univariat  yang  dilakukan terhadap  tiap  variabel  penelitian dan  analisis  bivariat  Dilakukan
untuk melihat kemaknaan hubungan  antara  masing-masing variabel bebas dan variabel terikat. Uji  yang  digunakan  adalah  uji Chi-
Square (X 2 ) kemaknaan  0,05  dan tingkat    kepercayaan    95%.  Bila nilai p ≤ 0,05.

## HASIL PENELITIAN
A.  Analisis Univariat Tabel  4.1    Distribusi  Berdasarkan  Umur  Responden  Di  Wilayah  Kerja Puskesmas  Tambu  Kecamatan  Balaesang  Kabupaten Donggala
Sumber: Data primer tahun 2016 Tabel  4.2      Distribusi  Berdasarkan  Pendidikan  Responden  Di  Wilayah Kerja Puskesmas Tambu Kecamatan Balaesang Kabupaten Donggala No. Pendidikan Frekuensi (f) Persen (%) 1. Pendidikan Rendah 28 51,9 2. Pendidikan Tinggi 26 48,1 Total 54 100 Sumber: Data primer tahun 2016 Tabel 4.3    Distribusi Berdasarkan Pengetahuan Ibu Tentang Pemberian Makanan  Pendamping  ASI  (MP-ASI)  Di  Wilayah  Kerja Puskesmas  Tambu  Kecamatan  Balaesang  Kabupaten Donggala No. Pengetahuan Ibu Tentang MP-ASI Frekuensi (f) Persen (%) 1. Kurang Baik 26 48,1 2. Baik 28 51,9 Jumlah 54 100 Sumber: Data primer tahun 2016 Tabel  4.4    Distribusi  Berdasarkan  Sikap  Ibu  Tentang  Pemberian Makanan  Pendamping  ASI  (MP-ASI)  Di  Wilayah  Kerja
No. Umur Frekuensi (f) Persen  (%) 1. Usia Dewasa Muda < 25 tahun 18 33,3 2. Usia Dewasa Penuh  ≥ 25 tahun 36 66,7 Total 54 100
Puskesmas  Tambu  Kecamatan  Balaesang  Kabupaten Donggala No. Sikap Ibu Tentang MP-ASI Frekuensi (f) Persen (%) 1. Kurang Baik 13 24,1 2. Baik 41 75,9 Jumlah 54 100 Sumber: Data primer tahun 2016 Tabel  4.5    Distribusi  Berdasarkan  Motivasi  Ibu  Dalam  Pemberian Makanan  Pendamping  ASI  (MP-ASI)  Di  Wilayah  Kerja Puskesmas  Tambu  Kecamatan  Balaesang  Kabupaten Donggala No. Motivasi  Ibu Dalam Pemberian MP-ASI Frekuensi (f) Persen (%) 1. Motivasi Rendah 21 38,9 2. Motivasi Tinggi 33 61,1 Jumlah 54 100 Sumber: Data primer tahun 2016 Tabel  4.6    Distribusi  Berdasarkan  Ketepatan  Pemberian  Makanan Pendamping  ASI  (MP-ASI)  Pada  Bayi  Di  Wilayah  Kerja Puskesmas  Tambu  Kecamatan  Balaesang  Kabupaten Donggala No. Ketepatan Pemberian MP- ASI Frekuensi (f) Persen (%) 1. Tidak Tepat 29 53,7 2. Tepat 25 46,3 Jumlah 54 100 Sumber: Data primer tahun 2016
B.  Analisis Bivariat
Tabel  4.7    Distribusi  Responden  Berdasarkan  Umur  Ibu  Dengan Ketepatan Pemberian Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) Pada  Bayi  Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Tambu Kecamatan Balaesang Kabupaten Donggala.
Sumber: Data primer tahun 2016
Hasil uji statistic Chi Square didapatkan nilai p=0,005 (p Value < 0,05), ini berarti  secara  statistik  ada  hubungan  yang  bermakna  antara  umur  ibu dengan ketepatan pemberian MP-ASI (Ho ditolak). Dengan nilai Odd Ratio (OR)  7.857  berarti  ibu  yang  berusia  dewasa  penuh  berpeluang  7.8  kali untuk tepat dalam pemberian MP-ASI dari pada ibu yang berusia dewasa muda.
Tabel 4.8       Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan Ibu Dengan Ketepatan  Pemberian  Makanan  Pendamping  ASI  (MP- ASI)  Pada  Bayi  Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Tambu Kecamatan Balaesang Kabupaten Donggala
Sumber: Data primer tahun 2016
Hasil uji statistic Chi Square didapatkan nilai p=0,003(p Value < 0,05), ini berarti  secara  statistik  ada  hubungan  yang  bermakna  antara  pendidikan ibu  dengan  ketepatan  pemberian  MP-ASI  (Ho  ditolak).  Dengan  nilai Odd Ratio (OR) 6.750 berarti ibu yang memiliki tingkat pendidikan tinggi (SMA dan  PT)  berpeluang  6,7  kali  untuk  tepat  dalam  pemberian  MP-ASI  dari pada ibu yang memiliki tingkat pendidikan Rendah (SD dan SMP).
Umur Ibu Ketepatan Pemberian MP-ASI Pada Bayi Total N P Val ue OR (95%) Tidak Tepat Tepat n % n % Usia dewasa muda < 25 tahun 15 83,3 3 16,7 18 0,0 05 7.857 (1.920- 32.154) Usia dewasa penuh ≥ 25 tahun 14 38,9 22 61,1 36 Total 29 53,7 25 46,3 54 Pendidikan Ibu Ketepatan Pemberian MP-ASI pada bayi Total N P Value OR (95%) Tidak Tepat Tepat n % N % Pendidikan Rendah 21 75,0 7 25,0 28 0,00 3 6.750 (2.046- 22.274 ) Pendidikan Tinggi 8 30,8 18 69,2 26 Total 29 53,7 25 46,3 54
Tabel  4.9        Distribusi  Responden  Berdasarkan  Pengetahuan  Ibu Dengan Ketepatan Pemberian Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) Pada Bayi Di Wilayah Kerja Puskesmas Tambu Kecamatan Balaesang Kabupaten Donggala
Sumber: Data primer tahun 2016
Hasil uji statistic Chi Square didapatkan nilai p=0,000 (p Value < 0,05), ini berarti secara statistik ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan ibu  dengan  ketepatan  pemberian  MP-ASI  (Ho  ditolak).  Dengan  nilai Odd Ratio (OR)  6.750  berarti  ibu  yang  memiliki  pengetahuan  baik  berpeluang 6,7 kali untuk tepat dalam pemberian MP-ASI dari pada ibu yang memiliki pengetahuan kurang baik.
Tabel  4.10  Distribusi  Responden  Berdasarkan  Sikap  Ibu  Dengan Ketepatan  Pemberian  Makanan  Pendamping  ASI  (MP- ASI)  Pada  Bayi  Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Tambu Kecamatan Balaesang Kabupaten Donggala
Sumber: Data primer tahun 2016
Hasil uji statistic Chi Square didapatkan nilai p=0,004 (p Value < 0,05), ini berarti  secara  statistik  ada  hubungan  yang  bermakna  antara  sikap  ibu dengan ketepatan pemberian MP-ASI (Ho ditolak). Dengan nilai Odd Ratio (OR)  16,941  berarti  ibu  yang  memiliki  sikap  baik  berpeluang  16,9  kali untuk  tepat  dalam  pemberian  MP-ASI  dari  pada  ibu  yang  memiliki  sikap kurang baik.
Pengetahuan Ibu Ketepatan MP-ASI Pada Bayi Total N P Val ue OR (95%) Tidak Tepat Tepat n % N % Kurang Baik 22 84,6 4 15,4 26 0,0 00 16,500 (4,208- 64.691) Baik 7 25,0 21 75,0 36 Total 29 53,7 25 46,3 54 Sikap Ibu Ketepatan MP-ASI Pada Bayi Total N P Value OR (95%) Tidak Tepat Tepat n % n % Kurang Baik 12 92,3 1 7,7 13 0,00 4 16,941 (2,008- 142.916) Baik 17 41,5 24 58,5 41 Total 29 53,7 25 46,3 54
Tabel  4.11    Distribusi  Responden  Berdasarkan  Motivasi  Ibu  Dengan Ketepatan  Pemberian  Makanan  Pendamping  ASI  (MP- ASI)  Pada  Bayi  Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Tambu Kecamatan Balaesang Kabupaten Donggala
Sumber: Data primer tahun 2016
Berdasarkan  hasil  uji statistic  Chi  Square didapatkan  nilai  p=0,000  (p Value  <  0,05),  ini  berarti  secara  statistik  ada  hubungan  yang  bermakna antara  motivasi  ibu  dengan  ketepatan  pemberian  MP-ASI  (Ho  ditolak). Dengan  nilai Odd  Ratio (OR)  12.000  berarti  ibu  yang  memiliki  motivasi tinggi  berpeluang 12 kali untuk tepat dalam pemberian  MP-ASI dari pada ibu yang memiliki motivasi rendah.
PEMBAHASAN 1.  Hubungan  Umur  Ibu  Dengan Ketepatan Pemberian Makanan  Pendamping  ASI (MP-ASI) Pada Bayi Menurut  asumsi  peneliti banyaknya pemberian makanan  pendamping  ASI
(MP-ASI)  tidak  tepat  pada responden  yang  berusia  <  25 tahun  terjadi  karena  para  ibu belum  memiliki  pengalaman serta  pada  usia  ≥  25  tahun lebih  muda  dipengaruhi  oleh budaya masyarakat yang memberi  makan  pisang  pada bayi  sebelum  berusia  6  bulan dan  hal  ini  sangat  berbahaya bagi  bayi  karena  bayi  belum siap untuk menerimanya.
Sejalan  dengan  hasil penelitian  Baharudin  (2012) yang  mengemukakan  bahwa faktor  budaya  juga  sangat berpengaruh dalam melakukan  pemberian  MP- ASI terlalu dini, hal ini disebabkan  karena  informasi yang  salah  yang  diterima responden secara turun temurun dari orang tua,
bahwa  pemberian MP-ASI yang  dini  dapat  membuat anak  cepat  untuk  memenuhi kebutuhan nutrisinya.
Ketepatan pemberian makanan  pendamping  ASI (MP-ASI) pada responden yang  berusia  ≥  25  tahun terjadi karena para ibu berada Motivasi Ibu Ketepatan MP-ASI Pada Bayi Total N P Value OR (95%) Tidak Tepat Tepat n % n % Motivasi Rendah 18 85,7 3 14,3 21 0,00 0 12.000 (2.899,- 49.669) Motivasi   Tinggi   11 33,3 22 66,7 33 Total 29 53,7 25 46,3 54
pada usia yang cukup matang dan memiliki pengalaman dalam memberi makanan pendamping  ASI  (MP-ASI.
Selain  itu  usia  yang  matang seorang  ibu  akan  mampu menjaga  kesehatan  bayinya dengan  memberi  makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) secara  tepat  sesuai  dengan usia bayi.
Menurut  asumsi  peneliti hal  ini  terjadi  karena  pada umur  tersebut  selain  matang dalam  berpikir  dan  bertindak mereka  juga  sudah  banyak memiliki  pengalaman  dalam memberikan makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) pada bayi. Sejalan dengan pendapat  Nursalam  (2008), semakin  cukup  umur,  tingkat kematangan  dan  kekuatan seseorang  akan  lebih  matang dalam berfikir dan bekerja dari segi kepercayaan masyarakat. Semakin tua umur seseorang semakin konstruktif dalam menggunakan koping terhadap    masalah    yang dihadapi.  Umur    dipandang sebagai  suatu  keadaan yang menjadi  dasar  kematangan dan perkembangan seseorang. Semakin tua semakin  bijaksana,  semakin banyak informasi yang dijumpai  dan  semakin  banyak hal  yang  dikerjakan  sehingga menambah pengetahuannya. 2.  Hubungan Pendidikan Ibu Dengan Ketepatan Pemberian Makanan  Pendamping  ASI (MP-ASI) Pada Bayi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden dengan pendidikan rendah  lebih  banyak  yang tidak  tepat  dalam  pemberian makanan  pendamping  ASI (MP-ASI).
Sedangkan responden dengan pendidikan tinggi lebih banyak yang tepat dalam  pemberian  makanan pendamping ASI (MP-ASI) Menurut asumsi peneliti  banyaknya  pemberian makanan  pendamping  ASI (MP-ASI)  yang  tidak  tepat pada responden yang memiliki  pendidikan  rendah terjadi  karena  ibu  dengan tingkat pendidikan rendah lebih  sulit  menerima  informasi yang diberikan baik dari petugas  kesehatan  maupun informasi  tentang  pemberian makanan  pendamping  ASI (MP-ASI)  pada  bayi  melalui media  elektronik  baik  secara audio, visual, maupun
audiovisual  sehingga  dapat mempengaruhi  pengetahuan mereka  tentang  pemberian makanan  pendamping  ASI (MP-ASI) serta mempengaruhi perilaku mereka dalam menjaga kesehatan  bayinya  termasuk dalam  memberikan  makanan pendamping  ASI  (MP-ASI). Sedangkan satu orang responden yang memiliki pendidikan  tinggi  akan  tetapi memiliki  pengetahuan  kurang baik  terjadi  karena  responden memiliki  kesibukan  dengan pekerjaannya  sehingga  tidak memiliki  kesempatan  untuk ikut  saat  ada  penyuluhan
tentang  pemberian  makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) dan  satu  orang  responden yang memiliki pendidikan rendah  akan  tetapi  memiliki pengetahuan baik terjadi karena  responden  merupakan seorang  kader  kesehatan  dan sering  mendapat  informasi tentang  pemberian  makanan pendamping ASI (MP-ASI). Menurut asumsi peneliti tingkat pendidikan rendah  dapat  mempengaruhi ibu dalam memberikan makanan  pendamping  ASI (MP-ASI)  karena  seorang  ibu dengan  tingkat pendidikan rendah biasanya memiliki pengetahuan yang  rendah pula.  Sebaliknya  seorang  ibu dengan pendidikan yang tinggi akan memiliki kemampuan dalam melakukan hal-hal yang dapat meningkatkatkan derajat kesehatan  keluarganya  dan menjaga agar anaknya tumbuh optimal dengan memberikan makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) secara tepat. Dalam hal ini didukung pendapat Kuncoroningrat (2005), pendidikan merupakan  usaha  kegiatan untuk membantu individu, kelompok  dan masyarakat dalam meningkatkan kemampuan baik pengetahuan, sikap dan keterampilan  untuk  mencapai hidup  secara  optimal.  Makin tinggi  pendidikan  seseorang makin mudah menerima informasi, sehingga makin banyak pula pengetahuan yang dimiliki. Jadi dapat diasumsikan bahwa faktor pendidikan sangat berpengaruh terhadap perilaku seseorang. Dengan tingkat pendidikan  tinggi  ibu  akan memiliki  pengetahuan  baik sehingga dapat memberi makanan  pendamping  ASI (MP-ASI)  secara  tepat  pada bayinya dan bayi dapat tumbuh  sehat  dan  cerdas. Pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tingkah  laku  seseorang  atau kelompok  orang  dalam  usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan.  Bahwa  pendidikan sangat  penting  bagi  seorang ibu terutama dalam pemberian makanan tambahan. Pendidikan ibu akan memberi dampak terhadap  perlindungan  dan kelangsungan hidup  anak, melaui pemberian nutrisi yang cukup sesuai tumbuh kembang  anak  (Notoatmodjo, 2007). Sejalan dengan pendapat Notoatmodjo (2012), pada hakekatnya pendidikan merupakan proses yang berlangsung seumur hidup  dan  dilaksanakan  di dalam  lingkungan  keluarga, sekolah dan masyarakat. Tingkat pendidikan akan
mengubah  sikap  dan  cara berpikir  ke  arah  yang  lebih baik.  Seorang  yang  memiliki pendidikan  rendah  lebih  sulit menerima infomasi yang
diberikan.  Tingkat  pendidikan seseorangpun  dapat  memberi pengaruh  dalam  mengambil keputusan. Pendidikan kesehatan  merupakan  usaha kegiatan untuk membantu individu, kelompok dan mayarakat dalam meningkatkan kemampuan baik  pengetahuan,  sikap  dan keterampilan  untuk  mencapai hidup  secara  optimal.  Tingkat pendidikan  yang  rendah  atau sedang  akan  mempengaruhi pengetahuan dan pemahaman responden tentang  pemberian  MP-ASI rendah  dan  sebaliknya  tingkat pendidikan  tinggi  dan  tinggi sekali akan menjadikan pengetahuan dan pemahaman responden tentang  pemberian  MP-ASI pada  bayi  usia  6-12  bulan lebih baik.
3.  Hubungan  Pengetahuan  Ibu Dengan Ketepatan Pemberian
Makanan  Pendamping  ASI (MP-ASI) Pada Bayi Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden yang memiliki pengetahuan kurang baik lebih  banyak  yang  tidak  tepat dalam  pemberian  makanan pendamping  ASI  (MP-ASI). Sedangkan  responden  yang memiliki  pengetahuan  baik lebih banyak yang tepat dalam  pemberian  makanan pendamping ASI (MP-ASI). Menurut asumsi peneliti  banyaknya  pemberian makanan  pendamping  ASI (MP-ASI)  yang  tidak  tepat pada responden yang memiliki  pengetahuan  yang kurang  baik  terjadi  karena para  ibu  kurang  mendapat informasi  tentang  makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) dimana responden paling banyak memberi jawaban benar pada pernyataan negatif  yaitu  memberikan  air mineral  termasuk  Makanan Pendamping  ASI  (MP  ASI), Pemberian Makanan Pendamping Air Susu Ibu (MP ASI)  sebelum  waktunya  tidak menimbulkan  gangguan  pada saluran pencernaan dan Makanan Pendamping Air
Susu  Ibu  (MP  ASI)  mulai diberikan  kepada  bayi  pada usia  4  bulan  serta  Bayi  yang sudah  mengenal  Makanan Pendamping Air Susu Ibu (MP ASI), tidak perlu lagi diberikan
Air  Susu  Ibu  (ASI).  Hal  ini terjadi karena responden kurang  teliti  dalam  membaca pernyataan  pada  kuesioner. Selain  itu  responden  kurang konsentrasi saat mengisi kuesioner karena anak mereka rewel dan hal mempengaruhi  pengetahuan mereka menjadi kurang baik.
Ketepatan pemberian makanan  pendamping  ASI
(MP-ASI) pada responden yang  memiliki  pengetahuan baik  terjadi  karena  para  ibu sudah banyak mendapat informasi  tentang    makanan pendamping  ASI  (MP-ASI). Pengetahuan adalah berbagai gejala yang ditemui dan diperoleh manusia melalui pengamatan inderawi.
Pengetahuan  muncul  ketika seseorang menggunakan indera  atau  akal  budinya untuk  mengenali  benda  atau kejadian  tertentu  yang  belum pernah  dilihat  atau  dirasakan sebelumnya dan pengetahuan para  ibu  yang  baik  terjadi karena telah banyak memperolah informasi tentang pemberian makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) pada  bayi,  baik  dari  petugas kesehatan  maupun  melalui media cetak dan media elektronik  baik  secara  audio, visual,  maupun  audiovisual serta  informasi  dari  ibu-ibu  itu sendiri tentang pemberian makanan  pendamping  ASI (MP-ASI) pada bayi. Hal  ini  sejalan  dengan apa  yang  dikemukakan  oleh Notoatmodjo (2010) pengetahuan merupakan hasil dari  tahu  dan  ini  terjadi setelah orang melakukan penginderaan  terhadap  objek tertentu yaitu informasi tentang  pola  makan  sehat. Dan  ini  sangat  baik  karena dengan  pengetahuan  yang baik seorang ibu akan mampu memberikan makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) secara tepat pada bayinya. Menurut asumsi
peneliti  hal  ini  baik  karena seorang  bayi  yang  mendapat makanan  pendamping  ASI (MP-ASI)  secara  tepat  akan memperoleh asupan gizi yang cukup  agar  dapat  tumbuh optimal.  Pemberian  Makanan
Pendamping  ASI  (MP-ASI) merupakan sarana yang dapat diandalkan untuk membangun  Sumber  Daya Manusia (SDM) yang berkualitas,  karena  MP-ASI merupakan salah satu makanan yang menjamin tumbuh kembang bayi. Pemberian  MP-ASI  pada  bayi merupakan  salah  satu  upaya pemenuhan  kebutuhan  gizi bayi  sehingga  bayi  dapat mencapai  tumbuh  kembang yang  optimal.  Pemberian  MP- ASI pada bayi adalah pemberian makanan atau minuman  yang  mengandung zat  gizi  pada  bayi  usia  6-12 bulan untuk memenuhi kebutuhan gizi setelah pemberian ASI ekslusif. Sejalan dengan pendapat  dari  Sugeng,  (2009) kesehatan  tubuh  anak  sangat erat kaitannya dengan makanan  yang  dikonsumsi. Banyaknya  zat-zat  tidak  baik yang  masuk  ke  dalam  tubuh melalui makanan sangat mempengaruhi kesehatan.
Oleh  karena  itu,  kita  harus selalu  menjaga  pola  makan. Balita  masih  sangat  rawan terhadap  berbagai  macam penyakit. Hal ini terjadi karena sistem  kekebalan  tubuhnya belum benar-benar terbentuk.
Hal  ini  seperti  yang diungkapkan  oleh  Prasetyono (2009),  bahwa  masih  banyak ibu yang memberikan makanan tambahan pengganti ASI (MP-ASI) kepada  bayi  yang   berumur kurang  dari  empat  bulan. Padahal   pemberian  MP-ASI terlalu dini
mempunyai
dampak  resiko  kontaminasi yang  sangat  tinggi,  yaitu terjadinya  gastroenteritis  yang sangat   berbahaya  bagi  bayi dan dapat mengurangi produksi  ASI  lantaran  bayi jarang menyusui. 4.  Hubungan  Sikap  Ibu  Dengan Ketepatan Pemberian Makanan  Pendamping  ASI (MP-ASI) Pada Bayi Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden yang memiliki sikap kurang baik lebih banyak  yang  tidak  tepat dalam  pemberian  makanan pendamping  ASI  (MP-ASI).
Sedangkan  responden  yang memiliki  sikap  baik  lebih banyak  yang  tepat  dalam pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI). Menurut asumsi peneliti banyaknya pemberian makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) yang tidak tepat pada responden yang memiliki sikap yang kurang baik terjadi karena para ibu memiliki pengetahuan kurang baik tentang makanan pendamping  ASI  (MP-ASI). Ketepatan pemberian makanan  pendamping  ASI (MP-ASI)  pada  responden yang  memiliki  sikap  baik terjadi karena sebagian besar ibu memiliki pengetahuan  baik  tentang pemberian makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) pada bayi sehingga mempengaruhi sikap mereka. Selain  itu  sikap  yang  baik juga dipengaruhi oleh kepercayaan  (keyakinan)  ide yang  pernah  didengarnya dan ini mempengaruhi kecenderungan untuk bertindak  dan  hal  ini  baik karena  dengan  sikap  yang baik  seorang  ibu  akan  selalu melakukan  yang  terbaik  buat anaknya dengan memberikan makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) pada  bayi  secara  tepat  yaitu setelah bayi berusia 6 bulan. Sejalan dengan
Notoatmodjo,  (2007),  sikap merupakan  kesiapan  atau kesediaan  untuk  bertindak dan  lebih  dapat  dijelaskan lagi  bahwa  sikap  merupakan reaksi terhadap objek lingkungan  tertentu  sebagai suatu  penghayatan  terhadap objek. 5.  Hubungan Motivasi Ibu Dengan Ketepatan Pemberian Makanan  Pendamping  ASI (MP-ASI) Pada Bayi Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden yang memiliki motivasi rendah lebih banyak yang tidak tepat dalam pemberian makanan pendamping  ASI  (MP-ASI). Sedangkan  responden  yang memiliki  motivasi  tinggi  lebih banyak  yang  tepat  dalam pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI). Menurut asumsi peneliti banyaknya pemberian makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) yang tidak tepat pada
motivasi  ibu  yang  rendah
terjadi karena kurang mendapat dorongan dari keluarga  maupun  petugas kesehatan  dan  hal ini  kurang baik karena akan mempengaruhi ibu dalam memberi makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) secara tepat. Ketepatan pemberian makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) pada responden yang memiliki motivasi tinggi terjadi karena sebagian besar ibu memiliki pengetahuan  dan  sikap  baik tentang  pemberian  makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) pada bayi sehingga mempengaruhi motivasi mereka.  Hal  ini  baik  karena dengan  motivasi  yang  tinggi seorang  ibu  akan  selalu melakukan  yang  terbaik  buat anaknya dengan memberikan makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) pada  bayi  secara  tepat.  Hal ini  baik  karena  seorang  ibu yang  memiliki  motivasi  tinggi dalam  memberikan  makanan pendamping  ASI  (MP-ASI) akan  selalu  berusaha  agar anaknya tumbuh sehat dengan memberikan makanan  pendamping  ASI (MP-ASI)  secara  tepat  pada bayinya. Sejalan dengan pendapat  Sofyan  Hermanto (2008), motivasi adalah kekuatan,  baik  dari  dalam maupun dari luar yang mendorong  seseorang  untuk mencapai tujuan tertentu yang telah
ditetapkan
sebelumnya.  Atau  dengan kata  lain  motivasi  dapat diartikan  sebagai  dorongan mental  terhadap  perorangan atau  orang-orang  sebagai anggota  masyarakat.  Juga dapat diartikan sebagai usaha untuk mencoba mempengaruhi  orang  lain atau orang-orang yang dipimpinnya untuk melakukan pekerjaan  yang  diinginkan sesuai dengan tujuan tertentu yang telah ditetapkan lebih dahulu. KESIMPULAN 1.  Ada hubungan yang bermakna  antara  umur  ibu dengan  ketepatan  pemberian makanan  pendamping  ASI pada bayi (Ho Ditolak). 2.  Ada hubungan yang bermakna  antara  pendidikan ibu dengan ketepatan pemberian makanan pendamping  ASI  pada  bayi (Ho Ditolak). 3.   Ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan ibu dengan ketepatan pemberian makanan  pendamping  ASI pada bayi (Ho Ditolak) 4.  Ada hubungan yang bermakna  antara  sikap  ibu dengan  ketepatan  pemberian makanan  pendamping  ASI pada bayi (Ho Ditolak). 5.  Ada hubungan yang bermakna  antara  motivasi  ibu dengan  ketepatan  pemberian makanan  pendamping  ASI pada bayi (Ho Ditolak).

## DAFTAR PUSTAKA
Baharuddin, 2012. Hubungan Tingkat Pendidikan Ibu Terhadap Pemberian Mp-Asi Ada  Bayi  (0-6  Bulan)  Di Puskesmas Uteun Pulo Kecamatan  Seunagan  Timur Kabupaten Nagan Raya Depkes RI, 2006. Pedoman Umum Pemberian MP-ASI
Lokal .  Bakti Husada, Surabaya. ________, 2008, Rencana Pembangungan Kesehatan Menuju
Indonesia Sehat 2010 , Jakarta
Notoatmodjo S,  2007. Promosi
Kesehatan Masyarakat Dan Ilmu Perilaku , PT. Rineka Cipta, EGC, Jakarta __________, S, 2012. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan . Rineka Cipta, Jakarta
Nursalam, 2008. Konsep Dan Penerapan Metodologi
Penelitian Ilmu
Keperawatan . Salemba
Medika, Jakarta Profil Dinas Kesehatan Kabupaten Donggala, 2014 Ridwan, 2006. Dasar-Dasar Statistika .  Cetakan  ke  V, Bandung Kemenkes  RI  (2011).  Panduan Pelatihan Konseling Makanan  Pendamping  Air Susu Ibu (MP.Asi). Jakarta
Sugeng.  2009. Kesehatan  dan Gizi . Rineka Cipta, Jakarta
Setiawan  A.  2011, Metodologi Penelitian . Mulia  Medika. Yogyakarta
Sofyan  Hermanto,  2008. Teori Motivasi Dan Aplikasi Dalam Penelitian . Gorontalo
Soraya, 2005. Resiko Pemberian MP-ASI TerlaluDini ttp/ www.bayikit a.wordpress.com. diakses 9 Januari 2016 Wasis,  2008. Pedoman  Riset Praktis Untuk Profesi Perawat . EGC. Jakarta.