## PREPOSITION OF PLACE
Every  preposition  has  its  own  meaning. Preposition.  can  provide  a  more  detailed description  of  the  sentences  they  occupy.  This study  used  distributional  method that apply in this reasearch are deletion (deletion), substitution,  insertion,  and  removal  of  elements (permutation).
Keywords: distributional method, deletion,

## PREPOSISI BERMAKNA TEMPAT DALAM
Setiap preposisi memiiki makna Preposisi  dapat  mempertegas  makna  kalimat  yang mereka  tempati  Pada  penelitian  ini  menerapkan metode  distri  busional.  Teknik  yang  digunakan dalam    penelitian  ini  adalah  deletion,  subtitusi (substitution), penyisipan (insertio
Kata kunci: metode distribusi,
Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic

## PREPOSITION OF PLACE IN MINANGKABAU LANGUAGE

## MAC ADITIAWARMAN
Volume 1  Nomor 1 JIPS ISSN: 2579-5449

## ABSTRACT
has  its  own  meaning. Preposition.  can  provide  a  more  detailed description  of  the  sentences  they  occupy.  This study  used  distributional  method.  The  technique are deletion (deletion), substitution,  insertion,  and  removal  of  elements
From  the  results  of  this  study Minangkabau    Prepeposition  can  be  divided  into 16 groups of meaning. The meaning of place  can be divided into 3 parts, namely: (a) (b)  Locative  purposes,  and  (c)  Place  of  Origin (locative origin)
distributional method, deletion, substitution , insertion, and permutation

## PREPOSISI BERMAKNA TEMPAT DALAM BAHASA MINANGKABAU

## ABSTRAK
sendiri-sendiri. Preposisi  dapat  mempertegas  makna  kalimat  yang
Pada  penelitian  ini  menerapkan .  Teknik  yang  digunakan adalah  deletion,  subtitusi (substitution), penyisipan (insertion), dan
permutasi (permutation).
Hasil  penelitian preposisi  bahasa  Minankabau  dapatdibagi  atas  3 bentukpreposisi  yang  menyatakan  tempat,  yaitu: (a) tempat statis, (b) tempet tujuan, dan (c) tempat asal.
, teknik pelesapan, substitutsi, penyisipan, and permuta
Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic

## IN MINANGKABAU LANGUAGE
of  this  study  found  that, Minangkabau    Prepeposition  can  be  divided  into 16 groups of meaning. The meaning of place  can mely: (a) Locative static, ocative  purposes,  and  (c)  Place  of  Origin

## insertion, and permutation

## PREPOSISI BERMAKNA TEMPAT DALAM
ini  menyatakan  bahwa preposisi  bahasa  Minankabau  dapatdibagi  atas  3 bentukpreposisi  yang  menyatakan  tempat,  yaitu: atis, (b) tempet tujuan, dan (c) tempat
, and permutasi.

## 1.   PENDAHULUAN
Sama  dengan  bahasa-bahasa  lain  di  dunia,  bahasa Minangkabau  juga  mempunyai  preposisi.  Masing- masing  bahasa  memiliki  keunikan  sendiri-sendiri. Preposisi bahasa Minangkabau (selanjutnya disingkat  dengan  BMk)  mempunyai  makna  16
(enam belas) macam, Keenambelas macam makna preposisi tersebut juga mmemiliki daerah ditribusi sendiri-sendiri.  Pendistribusian  masing-masing preposisi  itulah  yang  membuat  preposi-preposisi itu menempati makna sendiri-sendiri.

## 2.   METODE PENELITIAN
Objek penelitian ini adalah preposisi bahasa Minangkabau  yang  dituturkan  di  kota  Padang. Data  yang  dikaji  dalam  penelitian  ini  berasal  dari bahasa Minangkabau ragam lisan, ragam tulis, dan data  buatan  (intuisi  dan  elisitasi).  Sumber  data lisan  merupakan  data  utama,  sedangkan  data  tulis dan data buatan digunakan sebagai data pendukung.
Metode  kajian  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  metode  distribusional. Metode  kajian  distribusional  adalah  suatu  metode yang  menggunakan  unsur  bahasa  itu  sendiri sebagai  alat  ukurnya  (Djajasudarma,1996:62). Teknik  kajian  yang  digunakan  adalah  teknik pelesapan  (deletion),  penyulihan  (subtitution), penyisipan  (interruption),  dan  pemindahan  unsur (permutation).  Penerapan  teknik-teknik  yang disebutkan  itu  adalah  dengan  dasar  pertimbangan bahwa:  1)  teknik  pelesapan  (deletion)  digunakan antara  lain  untuk  menentukan  apakah  gabungan dua  preposisi  dalam  frasa  preposisi  berasal  dari
gabungan preposisi semakna atau  bukan; 2) teknik penyulihan (subtitution) digunakan untuk menentukan  apakah  sebuah  preposisi  bersinonim dengan  preposisi  yang  lain;  3)  teknik  penyisipan (interruption) digunakan sebagai penentu seberapa besar  daya  gabung  preposisi  dalam  bahasa Minangkabau.  Penyisipan  ini  dapat  dilakukan terhadap  preposisi  maupun  terhadap  nomina  yang mendampingi  preposisi  tersebut;  dan  4)  teknik pemindahan unsur (permutation) digunakan dalam penentuan  suatu  unsur  apakah  termasuk  preposisi ataukah  konjungsi.  Unsur  yang  termasuk  frasa preposisi  adalah  preposisi  dan  nomina  yang mengikutinya  dapat  dimutasikan  ke  depan  atau kebelakang  dalam  konstruksi  yang  ditempatinya, sedang    konjungsi  tidak  dapat  dipisahkan  dari unsur  sebelum  dan  sesudahnya.  Selain  itu  teknik pemindahan  unsur  dapat  digunakan  untuk  melihat pengaruh  makna  dan  fungsi  sintaksis  frasa preposisi  yang  mengalami  pemindahan  tersebut.

## 3.   HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
(1)  Tempat.  Makna  tempat  berada  dapat dibagi  atas  3  bagian,  yaitu:  (a)  Tempat  Berada (lokatif tetap), (b) Tempat Tujuan (lokatif tujuan), dan (c) Tempat Asal (lokatif asal). (2) Waktu yang terdiri  atas  2  bagian,  yaitu:  (a)  Saat,  dan  (b) Rentangan  Waktu,  (3)  Rentang  Jarak,  (4)  Sebab, (5)  Akibat,  (6)  Pelaku,  (7)  Perbandingan,  (8) Kesertaan, (9) Jumlah, (10) Alat, (11) Bahan, (12) Pengecualian,  (13)  Cara,  (14)  Hal  (keterangan), (15) Hubungan, dan (16)   Kesamaan. Makna Prep. BMk dapat dilihat pada uraian berikut.
1   Tempat
FPrep.  yang  mengandung  makna  tempat terbagi  atas  3  bagian,  yaitu:  (a)  Makna  Tempat Berada (lokatif tetap), (b)  Tempat Tujuan (lokatif tujuan), dan (c)  Tempat Asal (lokatif asal). Setiap kelompok  ini  memiliki  anggota  Prep.  sendiri-
sendiri.  Berikut  ini  dapat  dirincikan  masing- masing kelompok tersebut.

## 1.1  Tempat Berada (Lokatif Tetap)
Kelompok  Prep.  yang  mengandung  makna tempat  berada  juga  ditentukan  oleh  V  yang menyatakan  keadaan  diam  atau  keberadaan  pada suatu tempat. Berikut ini dapat dilihat contoh Prep. yang  membentuk  FPrep.  dengan  memiliki  makna tempat berada (lokatif tetap).
(a) Kampuang kami talatak antaro duo bukik.
kampung kami terletak antaro dua bukit
S/N P/V      Prep.     FN ‘Kampung kami terletak antara dua bukit’
(b) Uda  maandokan  pitihnyo  dalam  lamari basi.
uda       menyimpan uangnya dalam  lemari  besi S/Pron.    P/V            O/FN     Prep.    FN
‘Abang  menyimpan  uangnya  dalam  lemari besi.’
(c) Karih pusako kaluarga kami dek abak. keris pusaka keluarga kami dek    abak FN                                       Prep.  Pron. ‘Keris pusaka keluarga kami pada bapak.’
(d) Banto tumbuah sakitar sawah tu. banto tumbuh sakitar sawah itu
S/N    P/V       Prep.   FN ‘Rumput halus tumbuh sekitar sawah itu.’
(e) Rumpuik tumbuah sakaliliang masajik itu. rumput tumbuh sakaliling mesjid itu S/N      P/V       Prep.         FN
‘Rumput  tumbuh  sekeliling  mesjid  itu.
Pada  Prep.  BMk  yang    memiliki  makna tempat  berada  (lokatif  tetap),  tempat  yang dirujuknya  tidak  hanya  merupakan  ruang  tetapi juga  dapat  merujuk  kepada  manusia  sebagai tempat  beradanya  sesuatu.  Lokatif  tetap  (tempat berada)  dapat  ditemukan  pada  benda  mati (inanimate) dan makhluk hidup (animate). Lokatif tetap  (tempat  berada)  yang  tergolong  makhluk (animate) dapat dilihat pada contoh nomor di atas.
1) Prep.  yang  memiliki makna ‘pada’ ada 3 tiga  Prep..  Ketiga  Prep.  tersebut  dapat  diwakili oleh  satu  gambar  titik  lokatif  saja.  Prep.  tersebut adalah,  dek  ‘oleh,  karena,  kepada,  pada,  untuk, waktu’, di ‘di, pada’, dan pado ‘pada’. Prep.  yang memiliki makna ‘pada’ tidak memberikan petunjuk bagian dari NInti. Dari ketiga Prep. yang memiliki  makna  ‘pada’  itu,  hanya  Prep.  di  yang dapat  bergabung  dengan  nomina  lokatif  dan NInti (di + N1 + N2). Prep. dek dan pado yang memiliki makna  ‘pada’  tidak  dapat  bergabung  dengan nomina lokatif dan NInti.
2)  Prep.  sakitar  ‘sekitar’,  sakaliliang  ‘sekeliling’, dan    saputa  ‘seputar’  dapat  dikatakan  berdekatan maknanya.  Prep.  sakaliliang  ‘sekeliling’  hanya dapat  digunakan  terhadap  NInti  yang  bersifat konkret,  tidak  dapat  digunakan  dengan  nomina yang  abstrak.  Berbeda  dari  Prep.  sakaliliang ‘sekeliling’  di  atas,  Prep.  sakitar  ‘sekitar’  dan saputa  ‘seputar’  dapat  bergabung  dengan  NInti baik  konkret  maupun  abstrak.  Berikut  ini  dapat dilihat  perbandingan  antara  Prep.  yang  hanya dapat  bergabung  dengan  NInti  konkret  dan  Prep. yang  dapat  bergabung  dengan  NInti  konkret  dan abstrak.
(1) Pak Muin salalu bacarito saputa sakitar          politik
*sakaliliang
pak Muin selalu bacarito saputa politik S             Adv.   V           Prep.   N ‘Pak Muin selalu bercerita seputar politik.’
(2) Pak Munir bajalan   saputa            tanah lapang. sakitar *Sakaliliang
pak Munir berjalan saputa tanah lapang S              P           Prep.   FN ‘Pak Munir berjalan seputar tanah lapang.’
3)  Prep.  dakek  jo  ‘dekat  dengan/kepada’  hanya dapat bergabung dengan   N.Inti konkret .  Perbedaan Prep. dakek jo ‘dekat dengan/kepada’ dengan Prep. saputa ‘seputar’ dan sakitar ‘sekitar’ adalah  kedua  Prep.  ini  dapat  bergabung  dengan NInti abstrak dan konkret. Dari segi makna, Prep. dakek jo ‘dekat dengan’ tidak dapat mengisi semua ruang  seperti  ketiga  Prep.  sakitar  ‘sekitar’, sakaliliang  ‘sekeliling’,  dan  saputa  ‘seputar’ seperti gambar pada contoh 2 di atas.
Pada  gabungan  Prep.  dakek  jo  ‘dekat dengan’,  Prep.  jo  ‘dengan’  dapat  dilesapkan  dari FPrep.  yang  dibentuk  dengan  NIntinya.  Pelesapan Prep.  jo  ‘dengan’  tidak  membawa  perubahan terhadap  makna  FPrep.-nya.  Prep.  jo  ‘dengan’ yang  dilesapkan  dari  gabungan  Prep.  dakek  jo ‘dekat  dengan’  dapat  dilihat  pada  contoh  data berikut.
(a) Rumah  sakolah  baru  tu  dakek  jo masajik.
rumah sekolah baru itu dakek jo mesjid FN                                Prep.       N ‘Rumah  sekolah  baru  itu  dekat  dengan mesjid.’
(b)   Rumah sakolah baru tu dakek Ø masajik. rumah sekolah baru itu dakek Ø mesjid FN                                Prep.      N
‘Rumah  sekolah  baru  itu  dekat  Ø mesjid.’
Prep.  dakek  jo  memiliki  makna  dua  buah, yaitu  ‘dekat  dengan’  dan  ‘dekat  kepada’.  Prep.  jo yang  bermakna  ‘dengan’  dapat  dilesapkan  dari FPrep.nya, tetapi Prep. jo yang bermakna ‘kepada’ tidak  dapat  dilesapkan.  Prep.  jo  yang  bermakna
‘kepada’  biasanya  diikuti  oleh  nomina  yang animate  (makhluk  hidup).  Pada  data  200(a,b) berikut  ini  dapat  dilihat  Prep.  jo  ‘kepada’  yang tidak dapat dilesapkan dari FPrep. gabungan Prep. dakek  jo  ‘dekat  kepada’  +  Nomina  animate (makhluk hidup).
(a) Anak ketek ko dakek jo ambo. anak kecil ini dakek jo ambo FN                Prep.      N ‘Anak kecil ini dekat kepada saya.’ (b)   *Anak ketek ko dakek Ø ambo. anak kecil ini dakek Ø ambo FN                 Prep.      N ‘Anak kecil ini dekat Ø saya.’
Pada  gabungan  Prep.  dakek  jo  yang bermakna  ‘dekat  kepada’,  Prep.  jo  ‘kepada’  tidak dapat  dilesapkan  karena  antara  gabungan  Prep. dakek  jo  ‘dekat  kepada’  dan  NInti  animate-nya sangat  ketat,  sehingga  seluruh  komponen  yang membentuk  FPrep.  tersebut  wajib  hadir  dalam konstruksi yang dibentuknya itu.
4)  Prep.    antaro  ‘antara’  memiliki  makna berdekatan  dengan  Prep.  di  antaro  (N1)  N2  ‘di antara (N1) N2’,  dan  (151)  di tangah  (N1) N2  ‘di tengah  (N1)  N2’.  Ketiga  Prep.  ini  sama-sama menunjukkan  titik  aktivitas  yang  diapit  oleh dua/lebih NInti. NInti yang mengapit titik aktivitas itu  dapat  berupa  NInti  sejenis,  dan  dapat  pula berasal  dari  NInti  berbeda.  Prep.  antaro  ‘antara’ tidak  lagi  berstatus  sebagai  Prep.  pada  Prep.  dan nomina  lokatif  di  antaro  ‘di  antara’,  tetapi  sudah berubah  status  menjadi  nomina  lokatif.  Prep.    di ‘di’  pada  Prep.  dan  nomina  lokatif  di  antaro ‘diantara’ dapat dilesapkan. Pelesapan Prep. di ‘di’ dilakukan berdasarkan makna. Sebuah Prep. dalam BMk  tutur  (ragam  lisan)  dapat  dilesapkan  dari FPrep.nya,  bila  pelesapan  itu  tidak  membawa perubahan  makna  terhadap  FPrep.  itu  secara keseluruhan.  Pelesapan  dan  penghadiran  Prep.  di ‘di’  pada  FPrep.  dan  nomina  lokatif  yang disebutkan  di  atas  dapat  dilihat  pada  contoh  data berikut ini.
(a1) Kampuang kami talatak antaro duo bukik. kampung kami terletak antaro dua bukit S/N                    P/V        Prep.  FN ‘Kampung kami terletak antara dua bukit’ (b1) Kampuang kami talatak di antaro duo bukik. kampung kami terletak  di antaro dua bukit S/N                   P/V     Prep. N1     N2 ‘Kampung kami terletak di antara dua bukit’
(a2)  Anak  ayam  tu  manyuruak  di  antaro  batang sawit.
anak  ayam  itu  menyuruk  di  antara  batang  sawit S/FN                     P/V         Prep.  N1      N2 ‘Anak ayam itu sembunyi Ø antara pohon sawit.’
(b2)  Anak  ayam  tu  manyuruak  Ø  antaro  batang sawit.
anak ayam itu menyuruk Ø      antara  batang sawit S/FN               P/V          Prep.   N1      N2 Anak ayam itu sembunyi Ø antara pohon sawit.’
(a3) Manau tumbuah di tangah rimbo. manau tumbuh di      tengah  rimba S/N     P/V      Prep.   N1       N2 ‘Manau tumbuh di tengah rimba.’
(b3) Manau tumbuah Ø tangah rimbo. manau tumbuh Ø       tengah  rimba S/N      P/V     Prep.     N1        N2 ‘Manau tumbuh Ø tengah rimba.’
Pada contoh data (b1) Prep. antaro ‘antara’ diberi Prep.  di  ‘di’  sebelumnya,  sehingga  Prep.  antaro ‘antara’  berubah  status  menjadi  nomina  lokatif. Penambahan Prep. di ‘di’ terhadap antaro ‘antara’ tidak  membawa  perubahan  makna.  Bahkan, penambahan  Prep.  di  ‘di’  lebih  mempertegas posisi letak titik aktivitas pada NInti (N2).
Pelesapan  Prep.  terhadap  FPrep.  yang terdapat  pada  data  (b2)  dan  (b3)  tidak  akan menimbulkan  perubahan  makna  terhadap  FPrep. yang ditempatinya itu. Pelesapan Prep. di ‘di’  dari FPrep.  di  antaro  batang  sawit  ‘di  antara  batang sawit’  dan  di  tangah  rimbo  ‘di  tengah  rimba’ mengakibatkan  terjadinya  pelimpahan  makna Prep.  di  ‘di’  kepada  nomina  lokatif  di  depannya. Pelimpahan  makna  prepisisi  di  ‘di’terhadap nomina  lokatif  di  depannya  dapat  dikatakan sebagai  pemadatan  makna  terhadap  nomina lokatifnya.
5)  Pada  konstruksi  yang  mengandung  Prep. di  ‘di’  dan  nomina  lokatif  ateh  ‘atas’  dapat ditemukan  pelesapan  unsur.  Pelesapan  dapat  pula dilakukan terhadap Prep. yang mendahului nomina lokatifnya (N1). Sebagai contoh pelesapan Prep. di ‘di’  dapat  dilihat  pada  data  (a,b,c)  dan  pelesapan salah  satu  NInti  dapat  dilihat  pada  data  (a,b) berikut ini.
(a) Buruang gareja basarang di ateh bangunan tuo tu.
burung gereja bersarang di      atas  bangunan tua itu S/FN              P/V        Prep.   N1   N2 ‘Burung gereja bersarang di atas bangunan tua itu.’
(b) *Buruang gareja basarang Ø ateh bangunan tuo tu.
burung gereja bersarang Ø    atas bangunan tua itu S/FN                  P/V     Prep. N1  N2 ‘Burung  gereja  bersarang  Ø  atas  bangunan  tua itu.’
(c) Buruang  gareja  basarang  di  Ø  bangunan tuo tu.
burung gereja bersarang di      Ø   bangunan tua itu S/FN               P/V         Prep. N1 N2 ‘Burung gereja bersarang di Ø bangunan tua itu.’
Prep.  di  ‘di’  dan  nomina  lokatif  ateh  ‘atas’ pada  Prep.  dan  nomina  lokatif    di  ateh  ‘di  atas’, salah  satunya  dapat  dilesapkan  baik  Prep.  di  ‘di’ maupun  nomina  lokatif  ateh  ‘atas’.  Pelesapan salah satu unsur itu berkaitan dengan makna  yang dibentuknya.  Pelesapan  tersebut  tidak  boleh mengganggu  keutuhan  makna  yang  dikandung oleh  FPrep.  tersebut.  Pelesapan  Prep.  di  ‘di’  dari nomina  lokatif  ateh  ‘atas’  tidak  dapat  dilesapkan, seperti  pada  contoh  data  (b).  Pelesapan  nomina lokatif  tidak  dapat  ditemukan,  sebab  pelesapan nomina  lokatif  ini  harus  terikat  dengan  makna aktivitas  subjek  yang  dicerminkan  juga  secara makna  oleh  V  kalimatnya.  Pelesapan  nomina lokatif  ini  dapat  dilihat  pada  contoh  data  (c). Pelesapan nomina lokatif harus mengikuti keruntutan  maknanya,  seperti  Buruang  gareja basarang  di  Ø  bangunan  tuo  tu  ‘burung  gereja bersarang di bangunan tua itu’. FPrep. di bagunan tuo tu ‘di bangunan tua itu’ menunjukkan bahwah di  atas  bangunan  tua  itu,  karena  burung  gereja tidak  ditemukan  bersarang  di  bawah  atau  bagian lain  NIntinya  (bangunan  tua  itu).  Bagian  NInti (bangunan tua) yang selalu dijadikan tempat untuk bersarang  oleh  burung  gereja  adalah  bagian  atas bangunan.  Oleh  sebab  itu,  pelesapan  nomina lokatif  dapat  dilakukan  terhadap  FPrep.  yang mengandung unsur di ateh N2 ‘di atas N2’.
Prep.  dan  N1  di  balakang  ‘di  belakang’ dan  di  baliak  ‘di  balik’  pada  konstruksi  tertentu dapat disubstitusikan antara yang satu dengan yang lainnya. Amatilah contoh berikut ini.
(1) Pak Aciak basobok arimau  di baliak    bukik tu. *balakang Pak Aciak bertemu harimau di       balik bukit itu S/FN         P/V        O/N      Prep.   N1    N2 ‘Pak Aciak bertemu harimau di balik bukit itu.’ (2) Syariwal manggantuangan bajunyo
di balakang  pintu. *baliak
Syariwal menggantungkan bajunya di belakang S/Pron.  P/V O/N      Prep. N1 pintu N2
‘Syariwal  menggantungkan  bajunya  di  belakang pintu.’
Pensubstitusian N1 baliak ‘belakang’ dengan balakang ‘belakang’pada (1) ternyata tidak dapat  dilakukan.  N1  balakang  tidak  dapat berdampingan  dengan  N2  bukik  itu  ‘bukit  itu’. Berbeda  dengan  N1  di  balakang  dan  di  baliak pada  konstruksi  (2)  dapat  disubstitusikan  antara kedua N1 tersebut. Dari kedua contoh di atas dapat dikatakan  bahwa  N1  balakang  tidak  dapat bergabung  dengan  N2  yang  berukuran  besar, biasanya berasal dari benda-benda alam, sedangkan  N1  baliak  dapat  bergabung  dengan benda alam maupun bukan benda alam.
6)      Pada  konstruksi  tertentu  yang  mengandung Prep. di dan N1  bawah, salah satu unsurnya dapat dilesapkan.  Hal  ini  dapat  terjadi  karena  adanya kedekatan makna antara Prep. dan N1-nya. Berikut ini  dapat  dilihat  pelesapan  salah  unsur  pada konstruksi yang mengandung Prep. N1.
(a) Ula batalua di bawah rumpun batuang. ular   bertelur di      bawah rumpun betung S/N   P/V       Prep.     N1       N2 ‘Ular bertelur di bawah rumpun bambu.’
(b) Ula batalua di Ø rumpun batuang. ular   bertelur di      bawah rumpun betung S/N   P/V       Prep.   N1      N2 ‘Ular bertelur di bawah rumpun bambu.’
(c) *Ula batalua Ø bawah rumpun batuang. ular   bertelur Ø    bawah  rumpun betung S/N   P/V      Prep.  N1       N2 ‘Ular bertelur Ø bawah rumpun bambu.’
Dalam  bahasa  tutur  BMk  (ragam  lisan),  N1 pada  Prep.  dan  nomina  lokatif  di  bawah  ‘di bawah’  dapat  dilesapkan.  Pelesapan  N1  tidak membawa  perubahan  terhadap  makna  yang  sudah dibentuk dalam FPrep.-nya. Hal ini dapat dipahami karena rumpun bambu pasti letaknya di bawah dari sekumpulan  pohon  bambu.  Oleh  karena  itu, ketidak  hadiran  N1  bawah  ‘bawah’  tidak menimbulkan perubahan makna kalimat tersebut.
Berbeda  dari  contoh  (c)  di  atas,  gabungan Prep. dan nomina lokatif  pada contoh   (a,b). Pada
contoh  (c)  tidak  dapat  dilakukan  pelesapan terhadap FPrep. di karena tanpa kehadiran Prep. di makna  kalimat  itu  menjadi  tidak  utuh  dan  tidak berterima secara makna.
7)  Prep.  dan  N1    di  dakek  ‘di  dekat’  pada konstruksi  tertentu,  salah  satu  unsurnya  dapat dilesapkan.  Pelesapan  yang  ditemukan  pada  Prep. dan  N1  di  dakek  ‘di  dekat’  dapat  dilihat    pada contoh (208a,b, dan c) berikut ini.
(a) Di  dakek  ladang  kami  tumbuah  batang durian.
di      dekat  ladang kami tumbuh pohon durian Prep. N1     N2                P/V       S/FN ‘Di dekat ladang kami tumbuh pohon durian.’
(b) Ø  dakek  ladang  kami  tumbuah  batang durian.
Ø       dekat  ladang kami tumbuh  pohon durian Prep.   N1      N2               P/V        S/FN ‘Ø dekat ladang kami tumbuh pohon durian.’
(c) Di  Ø ladang kami tumbuah batang durian. di      Ø    ladang kami  tumbuh  pohon durian Prep. N1  N2                P/V        S/FN ‘Di Ø ladang kami tumbuh pohon durian.’
Prep.  di  dan  N1  dakek  ‘dekat’  memiliki hubungan  yang  cukup  erat.  Hal  ini  dapat  dilihat pada contoh di atas. Prep. di dan N1 dakek ‘dekat’ bila  bergebung  dalam  sebuah  konstruksi,  maka salah  satu  unsur  tersebut  dapat  dilesapkan. Pelesapan  yang  dilakukan  terhadap  salah  satu unsur  tersebut  tidak  mengakibatkan  perubahan makna  pada  konstruksinya.  Pada  bahasa  tutur BMk  dapat  pula  ditemukan  N1  dakek  ‘dakek’ berkategori  Prep..  Hal  ini  terbukti  dengan  adanya kalimat interogatif  dakek ma ang bali buku tu? ‘di mana kamu beli buku itu?  Penggunaan kata dakek memang  belum  banyak  digunakan  penutur  BMk, tetapi  bagi  masyarakat  Tiong  Hoa  Padang,  kata dakek ini sudah lama digunakan sebagai salah satu Prep.,  yaitu sama dengan Prep. di. Jadi, pelesapan N1  dakek  ‘dekat’  dapat  berterima  oleh  penutur diduga  bahwa  adanya  kemungkinan  anggapan bahwa  Prep.  di  sama  dengan  N1  dakek,  sehingga salah satunya dapat dilesapkan.
8)  Prep.  di  dan  N1  dalam  ‘dalam’  bila  bergabung dalam  sebuah  konstruksi  tertentu,  maka  salah satunya  dapat  dilesapkan.  Pelesapan  ini    dapat dilihat pada contoh berikut ini.
209. a.  Polisi  manamuan  maik  di  dalam  karuang di tapi jurang.
polisi menemukan mayat di  dalam karung di S/N    P/V           O/N    Prep. N1       N2   Prep. pinggir jurang FN ‘Polisi  menemukan  mayat  di  dalam  karung  di pinggir jurang.’
b. Polisi  manamuan  maik  Ø  dalam  karuang  di tapi jurang.
polisi menemukan mayat Ø dalam karung  di S/N    P/V         O/N    Prep.N1     N2      Prep. pinggir jurang FN ‘Polisi  menemukan  mayat  di  dalam  karung  di pinggir jurang.’
c.  Polisi  manamuan  maik  di  Ø  karuang  di  tapi jurang.
polisi menemukan mayat di  Ø   karung di S/N     P/V          O/N   Prep. N1  N2     Prep. pinggir jurang FN ‘Polisi  menemukan  mayat  di  dalam  karung  di pinggir jurang.’
Pelesapan  salah  satu  unsur,  baik  Prep.  di  maupun N1  dalam  pada  Prep.  dan  N1  di  dalam  tidak membawa  pengaruh  terhadap  makna  konstruksi yang ditempatinya. Pelesapan Prep. di pada FPrep. Ø  dalam  karuang  ‘dalam  karung’  dan  pelesapan N1  dalam  ‘dalam’  pada  Prep.  di  Ø  karuang  ‘di karung’  tidak  akan  mengubah  makna  kalimat tersebut.  Hal  ini  dapat  diakibatkan  karena  sudah terbentuknya konsep bahwa makna di karuang ‘di karung’ dan dalam karuang ‘dalam karung’ adalah sama.  Oleh  karena  itu,  pelesapan  salah  satu  unsur tersebut dapat dilesapkan pada konstruksinya.
9)  Beberapa  Prep.  dan  N1  memiliki  kedekatan makna  antara  yang  satu  dengan  yang  lainnya. Prep. dan nomina lokatif itu adalah: di sabalah ‘di sebelah’, di sampiang ‘di samping’, dan di tapi ‘di pinggir (N1) N2’. Ketiga Prep. dan nomina lokatif tersebut dapat dilihat pada contoh berikut ini.
(a) Ambo mambali soto di sabalah kantua pos. ambo    membeli soto   di       sebelah  kantor pos S/Pron. P/V        O/N   Prep.  N1         N2 ‘Saya membeli soto di sebelah kantor pos.’
(b) Pancilok  tu  manyuruak  di  sampiang  oto kami.
pencuri itu menyuruk di       samping mobil kami S/FN          P/V          Prep.  N1         N2 ‘Pencuri itu sembunyi di samping mobil kami.’ (c)   Ayam tu manggalapa-galapa di tapi banda.
ayam itu menggelepar-gelepar di       tepi bandar S/FN      P/V                             Prep. N1   N2 ‘Ayam itu menggelepar-gelepar di tepi bandar.’
Pada  dasarnya,  ketiga  Prep.  dan  nomina lokatif  di  atas  memiliki  kedekatan  makna. Meskipun  demikian,  masih  dirasakan  nuansa perbedaan makna di antara contoh data (a), (b) dan data (c). Kedekatan makna yang dikandung ketiga Prep.  dan  nomina  lokatif  itu  adalah  sama-sama memiliki  nomina  lokatif  sisi.  Nomina  lokatif  sisi dirasakan  lebih  netral  jika  dibandingkan  dengan sabalah  ‘sebelah’,  sampiang  ‘samping’,  dan  tapi ‘tepi’.
Berikut  ini  dapat  dilihat  perbandingan makna  ketiga  Prep.  dan  nomina  lokatif  pada contoh data (a) sampai (c).
a. Ambo mambali soto di sabalah  kantua pos.
sampiang
*tapi ambo    membeli soto   di       sebelah  kantor pos S/Pron.  P/V        O/N   Prep.  N1         N2 ‘Saya membeli soto di sebelah kantor pos.’
b. Pancilok tu manyuruak  di sampiang  oto kami. sabalah *tapi pencuri itu menyuruk di       samping mobil kami S/FN          P/V          Prep.   N1         N2 ‘Pencuri itu sembunyi di samping mobil kami.’ c. Ayam tu manggalapa-galapa di  tapi         banda. *sampiang *sabalah ayam itu menggelepar-gelepar di       tepi  bandar S/FN       P/V                        Prep.   N1   N2 ‘Ayam itu menggelepar-gelepar di tepi bandar.’
Ketiga  makna  nomina  lokatif  di  atas  sama- sama  menunjukkan  posisi  sisi  (Djajasudarma menyebutnya sebagai ruang tertentu) dari NIntinya.  Walaupun  demikian,  nomina  lokatif sampiang  ‘samping’  dan  sabalah  ‘sebelah’  lebih mengarah  kepada  NInti  yang  memiliki  ruang vertikal  lebih  menonjol  daripada  ruang  yang horizontal.  Oleh  karena  itu,  nomina  lokatif sampiang  ‘samping’  dan  sabalah  ‘sebelah’  dapat disubstitusikan  antara  yang  satu  dengan  yang lainnya.

## 1.2   Tempat Tujuan (Lokatif Tujuan)
Prep.  yang  mengandung  makna  tempat tujuan  lokatif  adalah  Prep.  yang  secara  bersama-
sama  dengan  N  yang  mengikutinya  dapat membentuk  FPrep.  bermakna    tempat  tujuan. Makna    tempat  tujuan  ini  tidak  semata-mata mengarah kepada inanimate (nomina tak bernyawa/tempat)  saja,  tetapi  berlaku  juga terhadap  nomina  animate  (nomina  bernyawa). FPrep.  dengan  makna    tempat  tujuan  (Prep.  +  N) dapat dilihat pada contoh berikut ini.
1. Bagi abak, parmainan catur marupoan hobi. bagi  abak, permainan catur merupakan hobi Prep. Pron. S                       P                N
‘Bagi bapak, permainan catur merupakan hobi.’
2. Demi tigo urang anaknyo, inyo manjadi kuli di pasa.
demi cita-citanya, inyo menjadi kuli di  pasar Prep. FN                S      P          O  Prep. N ‘Demi cita-citanya, dia menjadi kuli di pasar.’
3. Anak tu horamt  jo urang gaeknyo.
Anak itu hormat jo     orang tuanya FN          P         Prep.  FN
‘Anak itu hormat kepada orang tuanya.’
4. Ambo sujuik hanyo kapado Allah.
saya sujud hanya kapado Allah N     V     Adv.   Prep.    N ‘Saya sujud hanya kepada Allah.’
5.  Ambo sadioan durian ko untuak kawan ambo. saya  sediakan durian ini untuak kawan saya S       P            O             Prep.   FN ‘Saya sediakan durian ini untuk kawan saya.’ 6.  Parahu ko balaia manuju muaro sungai.
perahu ini berlayar manuju muara sungai
S              P           Prep.     FN ‘Perahu ini berlayar menuju muara sungai.’
7.  Anak ketek tu patuah taadok urang gaeknyo. anak kecil itu patuh taadok orang tuanya FN                 Adj.    Prep.   FN ‘Anak kecil itu patuh terhadap orang tuanya.’
8.  Tiok  bulan  ambo  mangirim  pitih  ka  kaduo urang gaeknyo.
tiap bulan saya mengirim uang  ka      kedua orang Ket.          S     P              O   Prep.         FN tuanya
‘Tiap  bulan  saya  mengirim  uang  kepada  kedua orang tuanya.’
Ada  delapan  Prep.  yang  memiliki  makna tempat tujuan yang berbentuk Prep. tunggal. Prep. tunggal  yang  dimaksudkan  di  sini  adalah  Prep. yang  tidak  diikuti  oleh  nomina  lokatif,  teapi
langsung  didampingi  oleh  NInti.  Prep.  tersebut adalah  bagi  ‘bagi’,  demi  ‘demi’,    jo  ‘dengan, bersama,  kepada’  ka  ‘ke,  kepada’,  kapado ‘kepada’,  untuak  ‘untuk’,  manuju  ‘menuju’,  dan taadok  ‘terhadap’.  Kedelapan  Prep.  ini  dalam konstruksinya didukung oleh V yang mengandung gerak  aktivitas,  sedangkan  Prep.  itu  sendiri membawa makna tujuan ke arah NInti di depannya dan  NInti  berfungsi  sebagai  lokatif  tujuan  yang akan  dicapai.  NInti  yang  mengikuti  Prep. bermakna  tempat  tujuan  ini  dapat  berupa  nomina yang  animate  (benda  hidup)  maupun  inanimate (benda mati).

## 1.3. Tempat Asal (Lokatif Asal)
Prep. yang membentuk FPrep. yang memiliki  makna    tempat  asal  selalu  diawali  oleh Prep. dari ‘dari’. Prep. dari ’dari’ merupakan satu- satunya  Prep.  dalam  BMk  yang    memarkahi tempat  asal  dalam  sebuah  frasa  prepoisis.  FPrep. yang  makna tempat asal dapat dilihat pada contoh data berikut ini.
1.  Ikan asin ko dari Painan. ikan asin ini dari   Painan S                 Prep. N
‘Ikan asin ini dibawa dari Painan.’
2.  Dari  antaro  batu-batu  gadang  ka  lua  ula balang.
dari  antaro  batu-batu besar ka   luar     ular belang Prep.N1       N2                  Prep. N.Lok. FN ‘Dari antara batu-batu besar ke luar ular belang.’ 3.  Dari arah utan kalua arimau gadang. dari    arah  hutan keluar harimau besar Prep.  N1    N2      P/V     S/FN ‘Dari arah hutan keluar harimau besar.’
4.  Kuciang  jantan  ambo  acok  mambao  mancik dari ateh loteang.’ kucing jantan ambo sering membawa tikus dari S/FN                       Adv.    P/V           O/N  Prep. atas  loteng N1   N2 ‘Kucing  jantan  saya  sering  membawa  tikus  dari atas loteng.’
5.  Batang  rumbio  tu  dibao  urang  dari  balakang surau tuo tu.
batang rumbia itu dibawa orang     dari   belakang S/FN                    P/V O/Pron.  Prep. N1
surau tua itu N2
‘Pohon  rumbia  itu  dibawa  orang  dari  belakang surau tua itu.’
Prep.  yang  memiliki  makna  tempat  asal yang  langsung  diikuti  diikuti  oleh  NInti  hanya Prep.  dari  ‘dari.  Dalam  BMk  tidak  ditemukan Prep. lain yang memiliki makna tempat asal selain Prep. dari dari’. Prep. dari ‘dari’ yang diikuti oleh NInti  dapat  dilihat  pada  contoh  data  1  di  atas. NInti  yang  mengikuti  Prep.  dari  ‘dari’  dapat berupa  nomina  yang  animate  (benda  hidup)  dan nomina  yang  inanimate  (benda  mati).  NInti  yang berasal  dari  nomina  yang  inanimate  dapat  pula berasal  dari  nomina  konkrit  dan  dapat  pula  dari nomina abstrak.
1)     Preposisi  dari/di/ka  antaro  (N1)  N2 ‘dari/di/ke antara (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  antaro  ‘antara’.    Sebagai  N1, antaro  ‘antara’  bergabung  dengan  N2  yang memiliki  jumlah  dua  atau  lebih.  Prep. dari/di/ka  antaro  (N1)  N2  ‘dari/di/ke  antara (N1)  N2’  ini  dapat  dilihat  pada  contoh berikut.
226.   Dari  antaro  batu-batu  gadang  ka  lua  ula balang.
dari   antaro batu-batu besar ka    luar    ular belang Prep. N1       N2                    Prep.N.Lok. FN ‘Dari antara batu-batu besar ke luar ular belang.’
227.   Anak  ayam  tu  manyuruak  di  antaro  batang sawit.
anak ayam itu menyuruk di     antara batang sawit S/FN              P/V           Prep.  N1      N2 ‘Anak ayam itu sembunyi di antara pohon sawit.’
228.   Ayam tu lari ka antaro batang jambu. ayam itu lari  ka    antara batang jambu S/FN      P/V  Prep.N1      N2
‘Ayam itu lari ke antara pohon jambu.’
2)     Preposisi  dari/ka  arah  (N1)  N2  ‘dari/ke arah (N1) N2’
Prep.  dari,  dan  ka  dapat  bergabung  dengan N1  arah  ‘arah’.  N1  arah  ‘arah’  tidak  dapat bergabung  dengan  Prep.  di.  N1  arah  ‘arah’ hanya  dapat  bergabung  dengan  Prep.  dari dan ka (Prep. yang memiliki aktivitas gerak,
baik mendekati maupun menjauhi pembicara). Berikut ini dapat  dilihat contoh Prep.  dari  dan  ka  bergabung  dengan  N1 arah ‘arah’.
1. Dari arah utan kalua arimau gadang. dari    arah  hutan keluar harimau besar Prep.  N1    N2     P/V     S/FN
‘Dari arah hutan keluar harimau besar.’
2. Anak-anak ayam tu balari ka arah induaknyo. anak-anak ayam itu  berlari ka      arah induknya S/FN                        P/V Prep.  N1   N2 ‘Anak-anak ayam itu berlari ke arah induknya.’
3)     Preposisi dari/di/ka ateh (N1) N2 ‘dari/di/ke atas (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan N1 ateh ‘atas’. Prep. dari, di, dan ka +  N1  +  N2  dapat  dilihat  pada  contoh berikut ini.
1. Kuciang jantan ambo acok mambao mancik dari ateh loteang.
kucing jantan ambo sering membawa tikus dari S/FN                       Adv.   P/V           O/N Prep. atas loteng N1   N2 ‘Kucing  jantan  saya  sering  membawa  tikus  dari atas loteng.’
2.  (172)  Buruang  gareja  basarang  di  ateh bangunan tuo tu.
burung gereja bersarang di    atas  bangunan tua itu S/FN              P/V         Prep. N1   N2 ‘Burung  gereja  bersarang  di  atas  bangunan  tua itu.’
3.  (195)  Inyo  maangkek  batu  tu    ka  ateh pangkuannyo.
inyo mengangkat batu itu ka   atas  pangkuannya S/Pron. P/V          O/FN  Prep. N1   N2 ‘Dia mengangkat batu itu ke atas pangkuannya.’
Prep. dari, di, dan ka + N1 + N2 dapat pula diwujudkan  dalam  bentuk  gambar.  Berikut  ini dapat  dilihat  gambar  yang  dikandung  oleh  ketiga Prep. tersebut.
4)     Preposisi  dari/di/ka  bawah  (N1)  N2 ‘dari/di/ka bawah (N1) N2.’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  bawah.  Prep.  dari,  di,  dan  ka dapat dilihat pada contoh berikut ini.
1.  Angku  mangaluakan  karih  pusakonyo  dari bawah kasuanyo.
Angku mengeluarkan keris pusakanya dari  bawah S/Pron. P/V                O/FN                Prep.  N1 kasurnya N2 ‘Kakek mengeluarkan keris pusakanya dari bawah kasurnya.
2.  Ula batalua di bawah rumpun batuang. Ular   bertelur di     bawah rumpun betung S/N   P/V     Prep. N1       N2 ‘Ular bertelur di bawah rumpun bambu.’ 3.  Anak ketek tu marangkak ka bawah meja. Anak kecil itu merangkak ka    bawah meja S/FN              P/V           Prep. N1      N2 ‘Anak kecil itu merangkak ke bawah meja.’
Prep.  dari/di/ka  bawah  ‘dari/di/ka  bawah’ dapat  diwujudkan  dalam  bentuk  sebuah  gambar berukut ini.
5)  Preposisi  dari/di/ka  adokan  (N1)  N2 ‘dari/di/ke hadapan (N1) N2’
Prep. dari, di, dan ka dapat bepdampingan dengan  N1  adokan  ‘hadapan’.  Ketiga  Prep. ini  dibedakan  karena  gerak  aktivitas  yang dimiliki oleh masing Prep.  tersebut. Berikut ini  dapat  dilihat  ketiga  Prep.  tersebut berdampingan dengan N1 adokan ‘hadapan’. N1 adokan mempunyai kemiripan  dengan  N1  muko  ‘muka’  dan tantang  ‘depan’.  Berikut  ini  dapat  dilihat contoh-contoh tersebut.
1.  Diwan maambiak rokok dari adokan abaknyo. Diwan mengambil rokok dari   adapan  abaknya S          P                O        Prep.  N1         N2 ‘Diwan mengambil rorok dari hadapan bapaknya.’ 2.  Pambunuah tu manangih di adokan hakim. pembunuh itu menangis di      hadapan  hakim S/FN               P/V         Prep.  N1          N2 ‘Pembunuh itu menangis di hadapan hakim.’
3.  Adiak bajalan ka adokan amak. adik berjalan ka     adokan amak S     P           Prep.  N1        N2 ‘Adik berjalan ke hadapan ibu.’
6)     Preposisi dari/di/ka  muko (N1)  N2 ‘dari/di/ka muka (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  muko  ‘muka’.  N1  muko  ’muka’ memiliki  kemiripan  dengan  dua  buah  N1
yang  lain,  yaitu      adokan  ‘adapan’  dan tantang  ‘depan’.  Berikut  ini  dapat  dilihat contoh  Prep.  dari,  di,  dan  ka  yang bergabung dengan N1 muko ‘muka’.
240. Pawai dimulai dari muko gedung Balai Kota. pawai dimulai dari   muko gedung Balai Kota S/N    P/V       Prep. N1      N2 ‘Pawai dimulai dari muko gedung Balai Kota.’ 241. Uda duduk di muko amak. uda       duduk di      muka amak S/Pron.  P/V    Prep.  N1    N2
‘Abang  duduk  di  muka  ibu:  abang  duduk  di depan ibu.’
242. Anak ketek tu balari ka muko abaknyo. anak kecil itu  berlari ka     muka abaknya S/FN               P/V     Prep. N1     N2 ‘Anak kecil itu berlari ke depan bapaknya.’
7)     Preposisi  di  tantang  (N1)  N2    ‘di  depan

## (N1) N2’
Prep.  di  dapat  bergabung  dengan  N1 tantang  ‘depan’  hanya  dapat  bergabung dengan  benda  mati  berupa  gedung  atau bangunan. Amatilah contoh Prep. di dan N1 tantang ‘depan’ berikut ini.
1. Kami baranti di tantang masajik. kami     berhenti  di      tentang mesjid S/Pron. P/V        Prep. N1        N2 ‘Kami berhenti di depan mesjid.’
8)     Preposisi  dari/di/ka  balakang  (N1)  N2 ‘dari/di/ka belakang (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  balakang  ‘belakang’.  Prep.  dan N1  balakang  ‘belakang  ini  dapat  dilihat pada contoh berikut.
a. Batang  rumbio  tu  dibao  urang  dari  balakang surau tuo tu.
batang rumbia itu dibawa orang dari belakang S/FN                    P/V     O/Pron.Prep. N1 surau tua itu N2 ‘Pohon  rumbia  itu  dibawa  orang  dari  belakang surau tua itu.’
b. Syariwal manggantuangan bajunyo di balakang pintu.
Syariwal menggantungkan bajunya di      belakang S/Pron.     P/V                       O/N    Prep.   N1 pintu N2
‘Syariwal  menggantungkan  bajunya  di  belakang pintu.’
c. Maliang tu lari ka balakang rumah ambo. maling lari   ka     belakang  rumah ambo S/N      P/V  Prep.   N1           N2 ‘Maling lari ke belakang rumah saya.’
9)     Preposisi  dari/di/ka  baliak  (N1)  N2 ‘dari/di/ka balik (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  baliak  ‘balik’  dengan  N2 biasanya  benda  alam  yang  tinggi  seperti bukit dan gunung. Prep. dari, di dan ka dan N1  baliak’balik’  dapat  dilihat    pada  contoh berikut ini.
1. Cahayo matoari mancogok dari baliak bukik tu. cahaya matahari mencogok  dari    balik  bukit itu S/FN                  P/V             Prep.   N1     N2 ‘Cahaya matahari muncul dari balik bukit itu.’
2. Pak  Aciak  basobok  arimau  di  baliak  bukik  tu. Pak Aciak bertemu harimau di       balik bukit itu S/FN          P/V        O/N      Prep.   N1    N2 ‘Pak Aciak bertemu harimau di balik bukit itu.’ 3.  Anjiang mangaja babi ka baliak bukik tu. anjing mengejar babi  ka     balik bukit itu S/N     P/V        O/N  Prep.  N1    N2 ‘Anjing mengejar babi sampai ke balik bukit itu.’

## 10)     Prepeposisi  dari/di/ka  sabaliak  (N1)  N2
‘dari/di/ka belakang (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  sabaliak  ‘belakang’  bermakna sama  dengan  N1  balakang  ‘belakang’. Dalam penggunaannya, N1 sabaliak ‘belakang’ memiliki
keterbatasan. Penggunaan  N1  sabaliak  ‘belakang’  hanya dapat  berpasangan  dengan  N2  yang  berupa bangunan. Penggunaan N1 sabalik ‘belakang’ dapat dilihat pada contoh berikut ini.
1. Anjiang malompek dari sabaliak masajik. anjiang melompat dari   sabalik mesjid S          P              Prep. N1        N2 ‘Anjing melompat dari belakang mesjid.’
2.  Ayam tu maandok di sabaliak batang pisang. ayam itu bersembunyi di      sabaliak kandang S             P                  Prep.   N1         N2 ‘Ayam itu bersembunyi di belakang kandang.’ 3   Cahayo bulan sampai ka sabaliak rumah. cahaya bulan sampai ke    sabaliak rumah S                  P          Prep.  N1         N2 ‘Cahaya bulan sampai ke belakang rumah.’
11) Preposisi  dari/di/ka  dakek  (N1)  N2 ‘dari/di/ka dekat (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan N1 dakek ‘dekat’. Prep. dari, di, dan ka  dakek  ‘dari,  di,  dan  ka  dekat’  dapat berdampingan  dengan  N2  dari  segala golongan  N,  baik  dari  golongan  baenda hidup,  maupun  dari  golongan  benda  mati. Prep. dari, di, dan ka dakek ‘dari, di, dan ka dekat’ dapat dilihat pada contoh berikut.
253.  Ramo-ramo  tabang  dari  dakek  rumpun buluah.
rama-rama  terbang dari   dekat  rumpun bambu S/N             P/V      Prep. N1      N2 ‘Kupu-kupu ke luar dari dekat rumpun bambu.’
254. Di dakek ladang kami tumbuah batang durian. di     dekat ladang kami tumbuh pohon durian Prep. N1     N2                P/V       S/FN ‘Di dekat ladang kami tumbuh pohon durian.’ 255.  Koncek itam maloncek ka dakek pamatang. kodok hitam melompat ka      dekat pematang S/FN            P/V          Prep.   N1      N2 ‘Kodok hitam melompat ke dekat pematang.’
12)     Preposisi  dari/di/ka  dalam  (N1)  N2 ‘dari/di/ka dalam (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  dalam  dan  didampingi  oleh sebuah benda yang memiliki ruang. Berikut ini dapat dilihat contoh Prep. dari, di, ka dan N1 dalam.
a.  Sarang  buruang  layang-layang  dikaluaan  dari dalam gua karang tu.
sarang burung layang-layang dikeluarkan dari S/FN                                       P/V             Prep. dalam gua karang itu N1     N2 ‘Sarang  burung  layang-layang  dikeluarkan  dari dalam gua karang itu.’
b.   Polisi  manamuan  maik  di  dalam  karuang  di
tapi jurang. polisi menemukan mayat di dalam karung di S/N    P/V              O/N  Prep. N1      N2  Prep. pinggir jurang FN
‘Polisi  menemukan  mayat  di  dalam  karung  di pinggir jurang.’
c. Urang kampuang mancari kayu ka dalam utan. orang kampung mencari kayu ka    dalam hutan S/FN                P/V       O/N  Prep. N1      N2 ‘Orang kampung mencari kayu ke dalam hutan.’
13)     Preposisi  dari/di/ka  lua  (N1)  N2  ‘Prep. dari/di/ka luar (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  lua  ‘luar.  Prep.  dari,  di,  ka  dan N1  lua  ‘luar’  dapat  dilihat  pada  contoh beirkut ini.
a. Dari lua rumah ambo mandanga suaro angin. dari    luar rumah ambo    mendengar suara angin Prep.  N1  N2      S/Pron.  P/V            O/N ‘Dari luar rumah saya mendengar suara angin.’ b.  Bungo tu tumbuh di lua pakarangan ambo. bunga itu  tumbuh  di      luar  pekarangan ambo S/N           P/V      Prep.   N1   N2 ‘Bunga itu tumbuh diluar pekarangan saya.’ c.  Alah saminggu Rudi indak ka lua rumah. sudah seminggu Rudi  tidak ka      luar rumah V       N              Pron. Adv. Prep.  N1  N2 ‘Sudah seminggu Rudi tidak ke luar rumah.’
14)     Preposisi dari/di/ka kida (N1) N2 ‘dari/di/ka kiri (N1) N2’
N1 kida ‘kiri’ sama dengan sebelah kiri. N1 kida ‘kiri’ adalah posisi yang sudah spesifik jika  dibandingkan  dengan  N1  sabalah ‘sebelah’,  rusuak  ‘sebelah’,  dan  sampiang ‘samping’.  N1  sabalah  ‘sebelah’,  rusuak ‘sebelah’,  dan  sampiang  ‘samping’  dapat berposisi  kiri  ataupun  kanan.  Prep.  dari,  di, ka  dan  N1  kida  dapat  dilihat  pada  contoh berikut ini.
a. Ambo manyubarang dari kida jalan. saya menyeberang dari   kida jalan S      P                   Prep. N1   N2
‘Saya menyeberang jalan dari b.     Pak Bidin duduk di kida uda. pak Bidin duduk di       kiri uda S/N         P/V     Prep. N1  N2 ‘Pak Bidin duduk di kiri abang.’
c. Ula manjala ka kida sawah. ular menjalar ka      kida sawah S     P             Prep. N1   N2 ‘Ular menjalar ke kiri sawah.’

## 15)   Preposisi  dari/di/ka  suok  (N1)    N2
‘dari/di/ke kanan (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  suok  ‘kanan’  merupakan pasangan  dari N1 kida  ‘kiri’. N1  kida ‘kiri’ sama dengan N1 sabalah ‘sebelah’, sampiang  ‘samping’,  dan  rusuak  ‘sebelah’ yang  telah  memiliki  penekanan  terhadap bagian  ruang  tertenu,  dalam  hal  ini  sebelah kanan.  Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat bergabung  dengan  N1  suok  ‘kanan’  dapat dilihat pada contoh berikut ini.
1. Bungo tu diambiak dari suok rumah. bunga itu diambil dari  suok rumah S             P          Prep. N1   N2 ‘Bunga  itu  diambil  dari  sebelah  kanan rumah.’
2. Rumah sakik dibangun di suok jalan.
rumah sakit dibangun di     suok jalan S                 P            Prep.N1    N2
‘Rumah sakit dibangun di kanan jalan.’
3. Adiak bajalan ka suok amak. adik berjalan ka       suok amak S      P           Prep.   N1   N2 ‘Adik berjalan ke kanan ibu.’
16)     Preposisi  dari/di/ka  rusuak  (N1)  N2 ‘dari/di/ka samping’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  rusuak  ‘samping.  N1  rusuak
‘samping’ sama
dengan N1
sabalah’sebelah’  dan  sampiang  ‘samping’. Ketiga N1 ini mencakup ruang tertentu, baik sebelah  kanan  maupun  sebelah  kiri  karena belum  ditentukan  spesifikasinya  apakah  di kanan  ataukah  di  kiri.  Berikut  ini  dapat dicontoh  Prep.  dari,  di,  ka  dan  N1  rusuak ‘samping’.
1. Kuciang tu balari dari rusuak rumah. kucing itu berlari dari   rusuk rumah S              P         Prep. N1     N2 ‘Kucing itu berlari dari samping rumah.’
2.       Buyuang  malatakan  sapeda  di  rusuak rumah.
buyung meletakkan sepeda di    rusuk rumah S         P                 O    Prep. N1    N2 ‘Buyung  meletakkan  sepeda  di  samping rumah.’
3.      Mancik lari ka rusuak lamari. tikus lari ka      rusuak lemari S       P   Prep.  N1       N2 ‘Tikus lari ke samping lemari.’
Prep.  dari,  di,  ka  dan  N1  rusuak  ‘samping’ dapat dilihat pada gambar 16 berikut.
17)    Preposisi  dari/di/ka  sabalah  (N1)  N2 ‘dari/di/ke sebelah (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  sabalah  ‘sebelah’  sama  dengan N1  rusuak ‘samping’ dan sampiang ‘samping’.  Berikut  ini  dapat  dilihat  contoh Prep. dari, di, ka dan N1 sabalah ‘sebelah’.
a. Anak  kuciang  itam  maloncek  dari  sabalah suok ambo.
anak kucing hitam meloncat dari   sebelah
S/FN                       P/V        Prep.  N1 kanan ambo N2
‘Anak  kucing  hitam  melompat  dari  sebelah  kanan saya.’
b. Ambo mambali soto di sabalah kantua pos. ambo    membeli  soto  di       sebelah kantor pos S/Pron. P/V         O/N  Prep.  N1        N2
‘Saya membeli soto di sebelah kantor pos.’
c. Uni maansua meja ko ka sabalah lamari tu. uni mengangsur meja ini ka sabalah lemari itu S/Pron. P/V         O/FN Prep. N1        N2
‘Tolong  kamu  geserkan  meja  ini  ke  sebelah lemari itu.’
Prep.  dari,  di,  ka  dan  N1  sabalah  ‘sebelah’ dapat dilihat pada gambar 16 berikut.
18)     Preposisi  dari/di/ka  sampiang  (N1)  N2 ‘dari/di/ka samping (N1) N2’ Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  sampiang  ‘samping’.  N1 sampiang  ‘samping’  sama  dengan  N1 sabalah  ‘sebelah’  dan  rusuak  ‘samping’. Perhatikanlah  conntoh  Prep.  dan  N1 sampiang ‘samping’ berikut ini.
a. Bus  kota  tu  maantak  bendi  dari  sampiang kidanya.
bus kota itu menabrak bendi dari   samping S/FN           P/V          O/N  Prep.  N1 kirinya N2 ‘Bus  kota  itu  menabrak  bendi  dari  samping kirinya.’
b.     Pancilok  tu  manyuruak  di  sampiang  oto kami.
pencuri itu menyuruk di       samping mobil S/FN           P/V       O/N      Prep.       N1 kami
N2 ‘Pencuri  itu  sembunyi  di  samping  mobil kami.’
b. Musang  gadang  malompek  ka  sampiang kandang ayam.
musang besar melompat ka     sampiang S/FN              P/V          Prep.  N1 kandang ayam
N2
‘Musang  besar  melompat  ke  samping kandang ayam.’
19)      Preposisi  dari/di/ka  sakaliling  (N1)  N2 ‘dari/di/ka sekeliling (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  sakaliliang  ‘sekeliling’.  N1 sakaliliang  ‘sekeliling’  memiliki  kemiripan dengan  N1  kaliliang  ‘keliling’,  tetapi keduanya memiliki perbedaan dalam
penggunaannya.  Berikut  ini  dapat  dilihat Prep. dan N1 sakaliliang ‘sekeliling’.
1. Kayu  gadang  dikaluaan  dari  sakaliliang utan ko.
kayu  besar  dikeluarkan  dari      sekeliling  hutan  ini S/FN   P/V            Prep.    N1            N2
‘Kayu besar dikeluarkan dari sekeliling hutan ini.’
2. Di  sakaliliang  kabun  etek  Sunah  dipasang kawek baduri.
di sekeliling kebun bibi Sunah dipasang kawat Prep.N1       N2                          P/V
berduri
S/FN
‘Di  sekeliling  kebun  bibi  Sunah  dipasang  kawat berduri.’
3. Urang  maarak  ula  gadang  tu  ka  sakaliliang kampuang.
orang mengarak ular besar itu ka sakaliliang S/N     P/V         O/FN           Prep. N1 kampung N2
‘Orang  mengarak  ular  besar  itu  ke  sekeliling kampung.’
20)     Preposisi  di  kaliliang  (N1)  N2  ‘di  keliling (N1) N2’
Prep.di  dapat  bergabung  dengan  N1 kaliliang  ‘keliling’.  N1  kaliliang  ‘keliling’ hanya dapat bergabung dengan Prep. di.
a. Gadih  tu  manyiram  bungo  di  kaliliang rumahnyo.
gadis itu menyiram bunga di      keliling  rumahnya S/FN      P/V           O/N Prep. N1         N2 ‘Gadis itu menyiram bunga di keliling rumahnya.’
21)     Preposisi  dari/di/ka  sakitar  (N1)  N2 ‘dari/di/ka sekitar (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  sakitar  ‘sekitar’.  N1  sekitar ‘sekitar’  memberikan  pengertian  bahwa jarak  objek  dengan  N2  relatif  dekat.  Posisi objek  yang  digambarkan  oleh  N1  sekitar ‘sekitar’  tidak  jelas,  apakah  di  muka, belakang, kiri, maupun belakang. Berikut ini dapat  dilihat  contoh  Prep.  dan  N1  sakitar ‘sekitar’.
1. Cangkeh dibao patani dari sakitar bukik tu. cengkeh dibawa petani dari    sekitar bukit itu S/N        P/V      O/N    Prep.  N1       N2
‘Cengkih dibawa petani dari sekitar bukit itu.’ 2. Bungo diserakan di sakitar kuburan tu.
bunga diserakkan di       sekitar  kuburan itu S/N    P/V            Prep.   N1       N2 ‘Bunga diserakkan di sekitar kuburan itu.’ 3.   Ruso balari ka sakitar talago di kaki  bukik tu.
rusa   berlari ka    sakitar telaga di      kaki bukit itu S/N   P/V     Prep. N1        N2   Prep.  FN ‘Rusa berlari ke sekitar telaga di kaki bukit itu.’
22)     Preposisi  dari/di/ka  tangah  (N1)  N2 ‘dari/di/ka tangah (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  tangah  ‘tengah’.  N1  tangah ‘tengah’  menggambarkan  lokasi  terletak  di pusat sebuah ruang dan merupakan
pasangan  dari  N1  tapi  ‘tepi’.  Prep.  dan  N1 tangah  ‘tengah’  dapat  dilihat  pada  contoh berikut ini.
1. Patani  tu  maalau  buruang  pipik  dari  tangah sawahnyo.
petani itu menghalau burung pipit dari tengah sawahnya S/FN       P/V             O/FN           Prep.  N1       N2 ‘Petani  itu  mengusir  burung  pipit  dari  tengah sawahnya.’
2. Urang  rundo  mandanga  tangisan  padusi  di tangah kuburan tu. orang ronda mendengar tangisan perempuan di S/FN           P/V            O/FN                       Prep. tengah kuburan itu N1       N2 ‘Orang  ronda  mendengar  tangisan  perempuan  di tengah kuburan itu.’
3.   Maliang tu lari ka tangah urang rami. maling itu lari ka     tangah orang ramai S               P    Prep. N1      N2 ‘Maling itu lari ke tengah orang ramai.’
23)     Preposisi  dari/di/ka  tapi  (N1)    N2)
‘dari/di/ka tepi (N1) N2’
Prep.  dari,  di,  dan  ka  dapat  bergabung dengan  N1  tapi  ‘tepi.  N1  tapi  ‘tepi’ merupakan  pasangan  N1  tangah  ‘tengah’. Prep.  dan  N1  tapi  ‘tepi’  dapat  dilihat  pada contoh berikut ini.
a. Parahu tu diangkek dari tapi lauik. perahu itu diangkat dari   tapi laut
S               P            Prep. N1  N2 ‘Perahu itu diangkat dari pinggir laut.’
b. Ayam tu manggalapa-galapa di tapi banda. ayam itu menggelepar-gelepar di      tepi bandar S/FN      P/V                            Prep. N1   N2 ‘Ayam itu menggelepar-gelepar di tepi bandar.’
c. Guru mambao murid ka tapi lauik. guru membawa murid ka     tapi laut S      P              O       Prep. N1  N2 ‘Guru membawa  murid  ke  pinggir  laut.’

## DAFTAR PUSTAKA
Aditiawarman, Mac. 2004 Preposisi Bahasa Minangkabau. Bandung: Rekayasa Sain .
Alwi, Hasan dkk. 2000 Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Edisi III. Jakarta: Balai Pustaka.
Arifin, Syamsir dkk. 1981 Kata Tugas Bahasa Minangkabau.
Jakarta: Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Ayub, Asni dkk. 1989 Tata Bahasa Minangkabau. Jakarta:
Pusat  Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Badudu, J.S. 1983  Pelik-pelik  Bahasa Indonesia. Bandung:  Pustaka Prima.
Be, Kim  Hoa Nio.
1979 Morfologi  dan Sintaksis Bahasa
Minangkabau.  Padang: Proyek Penelitan Bahasa  dan  Sastra Indonesia  dan Daerah Sumatera Barat, Depdikbud.
Chaer, Abdul.
1988 Penggunaan Preposisi dan Konjungsi Bahasa Indonesia. Ende: Nusa Indah.
Dipodjojo,  Asdi S. 1969 Pola Dasar Bahasa Minangkabau.
Yogyakarta: FKSS-IKIP.
Djajasudarma,  T. Fatimah. 1996  Analisis Bahasa: Sintaksis dan
Semantik. Bandung: Humaniora Utama
Press.
Effendi, S dan Aritonang, Buha.
1993 Preposisi dan Frase Preposisi. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan
Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Haji, Raja Ali. 1859 Kitab Pengetahuan Bahasa, penggal pertama. Singapura: Al Ahmadiah  Press.
Isman, Jakub.,dkk.
1978    Kedudukan dan Fungsi Bahasa Minangkabau di  Sumatera Barat. Jakarta:
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.
Keraf, Gorys. 1973 Tatabahasa Indonesia. Ende: Nusa Indah.
Kridalaksana, Harimurti. 1986  Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Lapoliwa, Hans. 1992    Frasa Prepposis dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Mees, C. A. 1954  Tata Bahasa Indonesia. Djakarta: J. B. Wolters.
Moussay, Gérard.
1998  Tata Bahasa Minangkabau. Terj.
Rahayu S. Hidayat dari Lalangue
Minangkabau 1981. Jakarta: Gramedia. Pittman, G.A. 1975  Activating the Use of Prepositions.
London: Longman.
Rasyad, Halipami.
1985    Frase Bahasa Minangkabau.
Jakarta: Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Slametmuljana.
1967 Kaidah Bahasa Indonesia. Djakarta:
Gita Karya.
Zain, Sutan Muhammad. 1943 Djalan Bahasa Indonesia.
Djakarta: Grafica.