## PENGARUH PENDAPATAN, GAYA HIDUP, DAN JENIS KELAMIN TERHADAP KONSUMSI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN ALAUDDIN MAKASSAR

## Nur Yuliani
Email : nur.yuliany@uin-alauddin.ac.id
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar Jl. Yasin Limpo Samata-Gowa

## Rahmatiah
Email : rahmatiayunus@gmail.com
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin Makassar Jl. Perintis Kemerdekaan

## ABSTRAK
Pendapatan  atau  uang  saku  yang  dimiliki  mahasiswa  bisa  berasal  dari  orang  tua/saudara,  dari beasiswa, ataupun dari bekerja. Sebagian dari mahasiswa seringkali menghabiskan pendapatan atau uang  saku  yang  dimiliki  untuk  konsumsi  sementara  tidak  ada  bagian  pendapatan  yang  ditabung. Tujuan  dari  penelitian  ini  yaitu  ingin  mengetahui  pengaruh  pendapatan,  gaya  hidup,  dan  jenis kelamin terhadap  tingkat  konsumsi  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika. Populasi  penelitian ini,  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika  angkatan  2017-2019.  Teknik  pengambilan  sampel Proportionate Stratified Random Sampling. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pendapatan berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat  konsumsi  mahasiswa,  ditunjukkan  dengan  nilai  koefisien  pendapatan  bertanda  positif  yaitu sebesar  0,585  (2)  Gaya  hidup  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi mahasiswa, ditunjukkan dengan nilai koefisien gaya hidup bertanda positif yaitu sebesar  1173,744 (3) Jenis  kelamin  berpengaruh  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi  mahasiswa,  ditunjukkan  dengan nilai koefisien jenis kelamin bertanda negatif yaitu sebesar  –204005 (4) Pendapatan, gaya hidup, dan jenis  kelamin  secara  bersama-sama  berpengaruh  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi  mahasiswa. Dan diperoleh nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,832 atau 83,2%. Nilai tersebut menunjukkan bahwa  83,2%  tingkat  konsumsi  dipengaruhi  oleh  pendapatan,  gaya  hidup,  dan  jenis  kelamin, sedangkan sisanya 16,8% dipengaruhi oleh variabel bebas lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Tingkat Konsumsi, Pendapatan, Gaya Hidup, Jenis Kelamin

## ABSTRACT
Income or pocket money owned by students can come from parents / relatives, from scholarships, or from work.  Some students often spend their income or pocket money for consumption while there is no part of the income saved. The purpose of this study is to find out the influence of income, lifestyle, and gender on the level of consumption of students of the Department of Mathematics Education.  The population  of  this  study  is  the  students  of  the  Department  of  Mathematics  Education  class  of  2017- 2019.  The  Proportionate  Stratified  Random  Sampling  technique.  Hypothesis  testing  is  done  by multiple linear regression analysis. The results showed: (1) Income had a positive and significant effect on the level of consumption of students, indicated by the coefficient of income positive sign that is equal to 0.585 (2) Lifestyle has a positive and significant effect on the level of student consumption, indicated by the value of the lifestyle coefficient that is positive  1173,744 (3) Gender significantly influences the level of student consumption, indicated by the coefficient value of the negative gender that is equal to - 204005  (4)  Income,  lifestyle,  and  gender  together  have  a  significant  effect  on  the  level  of  student consumption.    And  the  obtained  coefficient  of  determination  (R2)  of  0.832  or  83.2%.    This  value indicates  that  83.2% of the  level  of  consumption  is  influenced  by  income,  lifestyle, and  gender,  while the remaining 16.8% is influenced by other independent variables which is not examined.
Keywords: Consumption Rate, Income, Lifestyle, Gender

## PENDAHULUAN
Peringkat kedua diduduki Indonesia sebagai negara terkonsumtif di dunia sebagaimana penelitian  yang  dilakukan  oleh  AC  Nielsen  (Safira,  2012).  “Warga  Indonesia  dikatakan lebih  bersifat  konsumtif,  dibuktikan  pada  masa  sekarang,  Indonesia  menduduki  peringkat kedua  penyandang  untuk  negara  paling  konsumtif  didunia”.  Seperti  yang  diungkapkan Happy  Tranggono,  Ketua  Indonesian  Islamic  Business  Forum  (IIBF)  ini  mengatakan bahwa  pada  saat  sosialisasi  Gerakan  Beli  Indonesia  dan  rencana  Kongres  Kebangkitan Ekonomi Indonesia di Hotel Riyadi Palace (Tarapti, 2013). Dikatakan bahwasanya prilaku konsumtif yang hinggap pada masyarakat terjadi pula di kalangan mahasiswa, hal ini juga terjadi  pada  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika.  “Surindo  melakukan  survei  dan menemukan  bahwa  kalangan  remaja  di  Indonesia  saat  ini  semakin  konsumtif,  senang ganta-ganti merk ,  mudah  terayu  kemajuan trend ,  dan  suka  berpenampilan  keren”  (Sonia, 2008).  Seperti  yang  diungkapkan  oleh  Hill  dan  Monks  bahwasanya  remaja  merupakan individu  yang  berumur  antara  12  tahun  sampai  24  tahun  (Anin,  2008).    Dalam  hal  ini, mahasiswa yang berada pada usia rentang ini maka mereka digolongkan sebagai remaja.
Pada  keseluruhan  ekonomi,  tingkat  konsumsi  pada  unit  terkecil  ditentukan  oleh pendapatan rumah tangga (Sukirno, 2013). Reksoprayitno mendefinisikan total penerimaan yang  diperoleh  pada  periode  tertentu  merupakan  pendapatan  (Danil,  2013).  Pendapatan individu  merupakan  macam-macam  jenis  pendapatan,  salah  satunya  pendapatan  yang diperoleh  dengan  tidak  melakukan  suatu  kegiatan  apa  pun.  Jika  pendapatan  individu dikurangi  pajak  yang  wajib  dibayar  oleh  yang  menerima  pendapatan,  harga  yang  tersisa disebut sebagai pendapatan disposibel (Sukirno, 2013).
“Pola  dimana  orang  hidup  dan  menghabiskan  waktu  serta  uang  disebut  sebagai  gaya hidup”  (Engel,  James  F,  1994).  Seiring  kemajuan  zaman,  gaya  hidup  masyarakat  pun bervariasi  dan  berubah.  Gaya  hidup  masyarakat  cenderung  modern,  sebagian  besar  orang sangat  sering  membeli  barang  di  tempat  perbelanjaan  yang  modern  daripada  di  tempat tradisional  seperti  pasar.  Seperti  diketahui,  di  Makassar  telah  banyak  terbuka  pusat pembelanjaan  seperti mall, swalayan,  minimarket,  pertokoan,  distro,  dan  sebagainya sehingga  orang  berkeinginan  untuk  berbelanja  ( shopping ) . Orang-orang  melihat  berbagai hal  yang  sedang trend ,  seperti  halnya  yang  terjadi  pada  kalangan  mahasiswa.  Kebanyak dari  mahasiswa  mengikuti  perkembangan  mode  yang  sekarang  banyak  diminati,  seperti pakaian,  sepatu,  tas,  dan  aksesoris.  Di  bidang  teknologi,  perkembangan gadge t  sangatlah
berkembang  dengan  pesat.  Produk  baru  yang  dikeluarkan  di  masyarakat  seperti smartphone ,  kamera,  sampai  aksesoris gadget begitu  besar  daya  tarik  yang  dikeluarkan pada  mahasiswa.  Ada  mahasiswa  yang  melakukan  konsumsi  tersebut  agar  tidak  merasa ketinggalan zaman. Jadi gaya hidup mahasiswa kita cenderung konsumtif.
Kefgen  dan  Sprech  dalam  (Sonia,  2008),  mengatakan  bahwasanya  remaja  putri mengeluarkan  uang  lebih  besar  dari  remaja  putra.  Remaja  putri  tidak  mau  diberi  cap sebagai  remaja  yang  kuno,  baik  dalam  hal  berbusana,  gaya  rambut,  berdandan,  maupun dalam  hal  lainnya.  Sedangkan  menurut  Reynold  dan  Wells  dalam  (Resi  Karoma,  2013), dilihat dari jenis kelamin biasanya wanita lebih konsumtif dibandingkan dengan para pria. Hal  ini  disebabkan  wanita  lebih  banyak  mengeluarkan  uangnya  daripada  pria  untuk keperluan penampilan seperti pakaian, kosmetik, aksesoris, dan sepatu. Wanita merupakan konsumen  potensial untuk produk-produk seperti pakaian, kosmetik, aksesoris, dan sepatu. Wanita lebih  mudah terbujuk  iklan, suka ikut-ikutan teman, serta cenderung boros dalam menggunakan uangnya untuk keperluan rekreasi dan hobi.
Konsumsi  merupakan  pembelanjaan  barang  dan  jasa  oleh  rumah  tangga  (N.  Gregory, 2012).  Pengeluaran  untuk  konsumsi  seseorang  adalah  bagian  dari  pendapatan  yang diperolehnya  kemudian  dibelanjakan.  Sementara  bagian  pendapatan  yang  tidak dipergunakan  untuk  belanja  dinamakan  sebagai  tabungan  (Dumairy,  1999).  Konumsi setiapa  individu  dalam  malakukan  belanja  pengeluaran  berbeda-beda.  Besarnya  belanja untuk pengeluaran konsumsi ini bervariasi, dimana antara individu yang satu dengan yang lainnya  berbeda  tingkat  konsumsinya.  Ada  beberapa  faktor  yang  dapat  mempengaruhi tingkat  belanja  konsumsi  seseorang,  dalam  hal  ini    yang  dimaksudkan  adalah  tingkat konsumsi  mahasiswa.  Faktor  yang  diduga  mempengaruhi  belanja  konsumsi  mahasiswa antara  lain  yaitu  faktor  pendapatan,  gaya  hidup,  dan  juga  jenis  kelamin.  Pendapatan  atau uang  saku  yang  dimiliki  mahasiswa  bias  saja  berasal  dari  orang  tua  atau  saudara,  dari beasiswa, ataupun dari bekerja. Sebagian besar mahasiswa cenderung untuk menghabiskan pendapatan  atau  uang  saku  yang  dimiliki  untuk  belanja  konsumsi  sementara  tidak  ada bagian  dari pendapatan yang ditabungnya.
Menurut  (Sudibyo,  2008),  hasil  penelitiannya  menunjukkan  bahwa  variabel  yang berpengaruh  terhadap  tingkat  konsumsi  suplemen  vitamin  C  adalah  angkatan,  penyakit menetap  yang  diderita,  kebiasaan  olah  raga,  dan  status  kesehatan.  Perbedaan  dalam penelitian ini yaitu tingkat konsumsi yang dimaksudkan adalah tingkat konsumsi suplemen
vitamin C, perbedaannya ada pada variabel independen yang digunakan. Persamaan dalam penelitian ini yaitu  sama-sama meneliti tingkat konsumsi.
Adapun tujuan dalam penelitian yang dilakukan adalah (1). Untuk mengetahui pengaruh pendapatan  terhadap  tingkat  konsumsi  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika.  (2). Untuk  mengetahui  pengaruh  gaya  hidup  terhadap  tingkat  konsumsi  mahasiswa  Jurusan Pendidikan  Matematika.  (3).  Untuk  mengetahui  pengaruh  jenis  kelamin  terhadap  tingkat konsumsi  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika.  (4).  Untuk  mengetahui  pengaruh pendapatan, gaya hidup,  dan jenis kelamin terhadap tingkat konsumsi mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika  Karena lebih mudah dilakukan penelitian sebab saya mengajar di Jurusan Pendidikan Matematika.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  yang  dilakukan  termasuk  jenis  penelitian  ex-post  facto  dan  asosiatif  kausal. Populasi  dalam  penelitian  ini  yaitu  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika  angkatan 2017-2019,  yang  berjumlah  233  orang  mahasiswa,  dimana  mahasiswa  angkatan  2017 sebanyak  79  orang,  mahasiswa  angkatan  2018  sebanyak  72  orang,  dan  mahasiswa angkatan  2019  sebanyak  82  orang.  Dengan  menggunakan  Teknik  pengambilan  sampel Proportionate  Stratified  Sampling,  dimana  sampel  yang  diambil  sebanyak  70  orang mahasiswa.  Teknik  pengumpulan  data  yaitu  menggunakan  kuesioner  dan  dokumentasi, dimana  instrumen  penelitian  berupa  kuesioner  beserta  indikatornya.  Sedangkan  teknik analisis  data  yang  digunakan  adalah  analisis  statistik  deskriptif  serta  analisis  statistik inferensial.  Pengujian  hipotesis  dilakukan  dengan  analisis  regresi  linier  berganda, dipergunakan aplikasi SPSS 24.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Data hasil penelitian yang dilakukan diperoleh melalui kuesioner yang berisi pertanyaan atau pernyataan tertulis yang diberikan kepada responden. Data penelitian mencakup data variabel  terikat  yaitu  tingkat  konsumsi  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika  UIN Alauddin  Makassar.  Sedangkan  data  variabel  bebas  meliputi  variabel  pendapatan,  gaya hidup,  dan  jenis  kelamin.  Untuk  mendeskripsikan  dan  menguji  pengaruh  variabel  bebas terhadap  variabel  terikat  digunakan  sampel  sebanyak  70  respoden  yang  terdiri  dari mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika  Angkatan  2017-2019.  Selain  data  variabel penelitian, maka diperoleh juga informasi mengenai karakterisitik responden.
Untuk  lebih  jelasnya,  akan  disajikan  deskripsi  data  secara  lebih  rinci  yaitu  sebagai berikut:
Tabel 1. Banyaknya Responden Berdasarkan Angkatan Angkatan Mahasiswa Persentase 2017 40 57,14 2018 20 28,57 2019 10 14,29 Total 70 100 Tabel 2. Responden Berdasarkan jenis Kelamin Jenis Kelamin Responden Persentase Laki-laki Perempuan 13 57 18,57 81,43 Total 70 Tabel 3. Responden Berdasarkan Usia Usia Responden Persentase 18 19 20 21 22
6 16 25 22
1 8,57 22,86 35,71 31,43 1,43 Total 70 Tabel 4. Responden Berdasarkan Tempat Tinggal Tempat Tinggal Responden Persentase Kos Tidak Kos 41 29 58,57 41,43 Total 70
Hasil dari aplikasi SPSS memperlihatkan bahwa nilai mean untuk variabel pendapatan sebesar  866190,  untuk  variabel  gaya  hidup  sebesar  37,54,  untuk  variabel  jenis  kelamin sebesar  0,81  dan  untuk  variabel  tingkat  konsumsi  sebesar  747364,3.  Sedangkan  nilai standar  deviasi  untuk  variabel  pendapatan  sebesar  606559,2,  untuk  variabel  gaya  hidup sebesar  9,543,  untuk  variabel  jenis  kelamin  sebesar  0,392  dan  untuk  variabel  tingkat konsumsi sebesar 428231,7.
Tabel 5. Hasil SPSS untuk Mean dan Standar Deviasi
Pendapatan Gaya Hidup Jenis Kelamin Tingkat Konsumsi Mean 866190 37,54 0,81 747364,3 Standar deviasi 606559,2 9,543 0,392 428231,7
Dari hasil analisis regresi yang diperoleh maka persamaan regresi linier berganda dalam penelitian ini dapat diformulasikan sebagai berikut:
Y=362429,8 + 0,585X1+1173,744X2 – 204005D1
Persamaan regresi linier berganda tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut:
1.   Bilangan  konstanta  bertanda  positif  yaitu  sebesar  362429,8  artinya  apabila  variabel pendapatan  (X1),  gaya  hidup  (X2)  dianggap  konstan,  dan  tidak  mempermasalahkan jenis kelamin (D1) responden, maka tingkat konsumsi (Y) akan sebesar Rp362429,8
2.   Koefisien  pendapatan    bertanda  positif  yaitu  sebesar  0,585  artinya  setiap  perubahan variabel  pendapatan  (X1)  sebesar  Rp10.000,00  maka  akan  meningkatkan  tingkat konsumsi (Y) sebesar Rp5.850,00. Dengan asumsi variabel gaya hidup (X2) dianggap konstan, dan tidak mempermasalahkan jenis kelamin (D1) responden.
3.   Koefisien  gaya  hidup  bertanda  positif,  artinya  ketika  mahasiswa  mempunyai  gaya hidup  (X2)  cenderung  semakin  konsumtif  maka  akan  meningkatkan  tingkat konsumsinya  (Y).  Dengan  asumsi  variabel  pendapatan  (X1)  dianggap  konstan,  dan tidak mempermasalahkan jenis kelamin (D1) responden.
4.   Koefisien  jenis  kelamin  bertanda  negatif  yaitu  sebesar  –204005  menunjukkan  bahwa mahasiswa  perempuan  (D=1)  mempunyai  tingkat  konsumsi  (Y)  lebih  rendah dibandingkan mahasiswa laki-laki (D=0).
Selanjutnya pembahasan dari hasil yang diperoleh adalah sebagai berikut :
1. Pendapatan
Pendapatan  mempunyai  pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika.  Sehingga  semakin  tinggi  pendapatan mahasiswa  maka  akan  semakin  tinggi  pula  tingkat  konsumsi  mahasiswa  tersebut.  Begitu pula sebaliknya, jika pendapatan mahasiswa rendah maka tingkat  konsumsinya juga akan rendah pula.
Hasil  yang  diperoleh,  sejalan  dengan  yang  dikatakan  oleh  (Sukirno,  2013)  bahwa pendapatan  rumah  tangga  menentukan  tingkat  konsumsi  dengan  unit  terkecil  atau  dalam keseluruhan  ekonomi.  Hasil  yang  diperoleh  juga  sejalan  dengan  yang  dikatakan  Godam dalam  (Sutanti,  2011),  bahwa  semakin  tinggi  pendapatan,  pada  umumnya  pengeluaran konsumsi akan mengalami peningkatan.
Hasil  yang  diperoleh  juga  sesuai  dengan  penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan  oleh (Rabbani,  2014),  bahwa  gaji  dan  uang  saku  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap
konsumsi makanan maupun non makanan mahasiswa PTN yang bekerja di Makassar. Gaji dan uang saku tidak lain merupakan bagian dari pendapatan. Hasil yang diperoleh ini pula, sesuai  dengan  penelitian  sebelumnya  yang  telah  dilakukan  oleh  (Nasution,  2006),  bahwa pendapatan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi  di  Sumatera Utara.
2. Gaya Hidup
Hasil  pyang  diperoleh,  gaya  hidup  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  tingkat konsumsi  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika.  Gaya  hidup  yang  dimaksud merupakan gaya hidup yang cenderung konsumtif. Sehingga ketika mahasiswa mempunyai gaya  hidup  cenderung  semakin  konsumtif,  akan  semakin  tinggi  juga  tingkat  konsumsi mahasiswa tersebut. Dan sebaliknya, jika gaya hidup mahasiswa cenderung semakin tidak konsumtif, tingkat konsumsi mahasiswa juga akan rendah.
Gaya hidup  yang cenderung konsumtif  berkaitan  langsung  dengan barang mewah atau pun  barang  dengan  harga  yang  mahal.  Hal  ini  telah  tertuang  pada  soal  pernyataan kuesioner  penelitian  ini.  Godam  dalam  (Sutanti,  2011),  menunjukkan  dimana  seseorang yang  menyukai  gaya  hidup  mewah,  maka  tinggi  tingkat  konsumsinya.  Jadi  golongan mahasiswa  dengan  gaya  hidup  yang  berada  pada  tingkat  kategori  rendah  memungkinkan kurang suka gaya hidup yang mewah, sehingga rendah tingkat konsumsinya.
Hasil  yang  diperoleh  juga  seiring  dengan  yang  dikatakan  (Damsar,  1997),  bahwa konsumsi  dipandang  bukan  hanya  sekedar  sebagai  sesuatu  untuk  memenuhi  kebutuhan yang bersifat fisik dan biologis yang dimiliki manusia, tetapi juga berkaitan dengan aspek- aspek  sosial  budaya.  Konsumsi  sejalan  dengan  perihal  selera,  identitas,  atau  pun  gaya hidup.
3. Jenis Kelamin
Hasil  diperoleh,  jenis  kelamin  berpengaruh  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika.  Terlihat  bahwa  nilai  koefisien  jenis  kelamin bertanda  negatif,  ini  mempunyai  arti  bahwasanya  mahasiswa  perempuan  mempunyai tingkat konsumsi lebih rendah disbanding dengan mahasiswa laki-laki.
Hasil yang diperoleh juga sesuai dengan hipotesis yang perlihatkan yaitu “Jenis kelamin berpengaruh  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan Matematika”. Tersirat bahwa tingkat konsumsi mahasiswa laki-laki lebih tinggi dibanding dengan  mahasiswa  perempuan,  dimana  terdapat  beberapa  kemungkinan  mengapa  hal  ini
demikian.  Selama  ini  wanita  identik  dengan  gemar  berbelanja,  dimungkinkan  pria  lebih jarang  berbelanja  namun  sekali  berbelanja  mengeluarkan  jumlah  uang  yang  jauh  lebih besar  dibandingkan  dengan  wanita.  Diibaratkan  dalam  satu  bulan  wanita  berbelanja  lima kali,  sedangkan  pria  hanya  satu  kali  berbelanja  namun  mengeluarkan  jumlah  uang  yang jauh lebih besar.
Hasil  yang  diperoleh  didapatkan  suatu  kesimpulan  yaitu  pendapatan,  gaya  hidup,  dan jenis  kelamin  secara  bersama-sama  berpengaruh  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Matematika.  Selain  itu  dari  hasil  perhitungan  diperoleh nilai  koefisien  determinasi  (R2)  sebesar  0,832  atau  83,2%.  Nilai  tersebut  menunjukkan bahwa  83,2%  tingkat  konsumsi  dipengaruhi  oleh  pendapatan,  gaya  hidup,  dan  jenis kelamin. Sedangkan sisanya 16,8% dipengaruhi oleh variabel bebas lain yang tidak diteliti. Selain ketiga variabel bebas dalam penelitian ini, diketahui bahwa ada banyak faktor lain yang  dapat  mempengaruhi  tingkat  konsumsi  khususnya  mahasiswa,  misalnya  sikap berhemat,  keadaan  perekonomian,  perkiraan  masa  depan,  dan  ramalan  akan  adanya perubahan  harga.  Hasil  yang  diperoleh  juga  sejalan  dengan  penelitian  sebelumnya  yang dilakukan  oleh  (Resi  Karoma,  2013),  bahwa  secara  simultan  pendapatan,  IPK,  beasiswa, jurusan,  dan  jenis  kelamin  berpengaruh  signifikan  terhadap  konsumsi  mahasiswa  yang indekos di Kota Makassar.

## KESIMPULAN
Penelitian  yang  dilakukan  membawa  suatu  kesimpulan  berupa  :  (1).  Pendapatan berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi  mahasiswa  Jurusan Pendidikan Matematika. Berarti  bahwa semakin tinggi  pendapatan mahasiswa maka akan semakin  tinggi  pula  tingkat  konsumsi  mahasiswa  tersebut.  (2).  Gaya  hidup  berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan Matematika. Berarti bahwa ketika mahasiswa mempunyai gaya hidup  cenderung semakin konsumtif maka akan semakin tinggi pula tingkat konsumsi mahasiswa tersebut. (3). Jenis kelamin  berpengaruh  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi  mahasiswa  Fakultas  Jurusan Pendidikan  Matematika.  Berarti  bahwa  mahasiswa  perempuan  mempunyai  tingkat konsumsi lebih rendah dibandingkan mahasiswa laki-laki. (4). Pendapatan, gaya hidup, dan jenis  kelamin  secara  bersama-sama  berpengaruh  signifikan  terhadap  tingkat  konsumsi mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika.
Hasil  yang  diperoleh  serta  kesimpulan  yang  diambil,  dapat  diberikan  saran  sebagai berikut:  mahasiswa  harus  bijaksana  dalam  menggunakan  pendapatan  yang  dimiliki, mahasiswa  tidak  seharusnya  mengkonsumsi  barang  ataupun  jasa  hanya  karena  menuruti gaya hidupnya yang cenderung konsumtif, diberikan khususnya pada mahasiswa laki-laki yaitu  harus  bisa  mengatur  pengeluaran  konsumsinya  dengan  baik,  perlu  menambah variabel lain selain ketiga variabel bebas dalam penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Anin, A. D. (2008). Hubungan Self Monitoring dengan Impulsive Buying terhadap Produk Fashion pada remaja . Jurnal Psikologi, 35 No.2, 181–193.
Damsar. (1997). Sosiologi Ekonomi . PT. Rajagrafindo Persada.
Danil, M. (2013). Pengaruh Pendapatan terhadap tingkat Konsumsi pada Pegawai Negeri Sipil di Kantor Bupati Bireuen . Jurnal Ekonomika, Volume IV, 33–41.
Dumairy. (1999). Perekonomian Indonesia . Erlangga.
Engel, James F, D. (1994). Perilaku Konsumen (6th ed.). PT. Binarupa Aksara.
Fidan  Safira,  D.  (2012). UpayaMeminimalisisr  Pola  Hidup  Konsumtif  melalui  Cookies pada Pusat Pembelanjaan di Malang . Universitas Brawijaya.
N. Gregory, M. (2012). Pengantar Ekonomi Makro . Salemba Empat.
Nasution, E. R. (2006). Pengaruh Pendapatan dan Tingkat Suku Bunga terhadap Tingkat Konsumsi di Sumatera Utara . Universitas Sumatera Utara.
Rabbani,  M.  N.  (2014). Pola  konsumsi  Mahasiswa  Perguruan  Tinggi  yang  Bekerja  di Makassar . Universitas Hasanuddin Makassar.
Resi  Karoma,  A.  (2013). Analisis  Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi  Pola  konsumsi Mahasiswa Indekos di Kota Makassar . Universitas Hasanuddin Makassar.
Sonia. (2008). Prilaku Konsumtif pada Mahasiswa UNIKA di Tinjau dari External Locus of Control . Universitas Katolik.
Sudibyo,  R.  O.  (2008). Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi  Tingkat  Konsumsi  Suplemen Vitamin C di Kalangan Mahasiswa . Universitas Islam Indonesia.
Sukirno, S. (2013). Makroekonomi Teori Pengantar (Ketiga). Rajagrafindo Persada.
Sutanti.  (2011). Analisis  Konsumsi  masyarakat  privinsi  Sumatera  Utara .  Universitas Negeri Medan.
Tarapti, G. (2013). Analisis Strategi Bersaing Bisnis Kredit Pemilikan Rumah Bank BCA . Universitas Gadjah Mada.