## PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN WILAYAH SUMATERA BARAT MELALUI VIDEO PROMOSI
Oleh: Randa Erdianti UIN Imam Bonjol Padang Email: Randaerdianti@gmail.com
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  strategi  pengembangan perpustakaan  Desa  Pandan  Baiduri  dalam  meningkatkan  literasi informasi  masyarakat.  Hal  ini  di  latar  belakangi  oleh  pentingnya penyelenggaraan  perpustakaan  desa  pada  saat  ini  sebagai  upaya untuk  membentuk  masyakat  pembelajar  dan  sebagai  sarana  belajar sepanjang  hayat.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi.  setelah data di peroleh maka di analisis dengan  menggunakan  teori  pengembangan  perpustakaan  desa  dan teori literasi informasi oleh SCONUL. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat  beberapa  strategi  dalam  pengembangan  perpustakaan  desa Pandan  Baiduri  berupa  dukungan  sarana  prasarana,  pengadaan koleksi, Sumber Daya Manusia (SDM) Pengelola Perpustakaan dan promosi  perpustakaan.  Usaha  dalam  meningkatkan  literasi informasi  berupa  menyediakan  sumber  informasi  berupa  koleksi, menyediakan  akses  terhadap  sumber  informasi  serta  bimbingan penggunaan informasi

## صلختسم
ثحبلا Abstract Keywords :  Perpustakaan  Wilayah,  Pengembangan  Perpustakaan,
Promosi
تاملك ةيساسأ
Keyword

## NAZHARAT:

## JURNAL KEBUDAYAAN
Vol. 27 No. 02 ، Desember 2021

## Randa Erdianti

## INTRODUCTION ( ةمدقم )
Perpustakaan  merupakan  pusat  informasi  dimana  bahan  pustaka  dikumpulkan, diolah, disimpan dan dipelihara untuk dilayankan agar dapat dimanfaatkan semaksimal mungkin sebagai sumber ilmu pengetahuan oleh pemustaka karena perpustakaan dapat menjadi pusat informasi dan sumber belajar mengenai kebudayaan, masa lalu, sekarang, dan  masa  yang  akan  datang.  Selain  itu,  perpustakaan  juga  dapat  menjadi  pusat penelitian  dan  rekreasi  bagi  masyarakat.  Tujuan  pendirian  perpustakaan  adalah  untuk menciptakan  masyarakat  terpelajar  dan  terdidik,  terbiasa  membaca,  berbudaya  tinggi serta  mendorong  terciptanya  pendidikan  sepanjang  hayat (long  life  education) oleh karena itu perpustakaan sangat berperan penting bagi masyarakat.
Informasi mempunyai peranan penting dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan  kebudayaan.  Hal ini  dikarenakan  perpustakaan  merupakan  sumber  informasi yang memberikan  jasa  layanan  informasi  kepada  masyarakat.  Salah  satu  jenis  perpustakaan yang memberikan layanan informasi kepada seluruh masyarakat tanpa terkecuali adalah perpustakaan  umum.  Perpustakaan  umum  adalah  perpustakaan  yang  berada  di  bawah pengawasan pemerintah daerah propinsi . Perpustakaan umum juga merupakan lembaga pendidikan sepanjang hayat yang menyediakan sumber belajar sesuai dengan kebutuhan masyarakat, dan melayani semua kalangan tanpa membedakan agama, ras, suku bangsa, jenis kelamin, umur, latar belakang dan tingkat sosial, serta pendidikan.
Walaupun  perpustakaan  merupakan  sumber  informasi  utama  yang memberikan berbagai  layanan  kepada  masyarakat,  tetapi  masih  banyak  masyarakat  yang  belum memanfaatkan  perpustakaan  untuk  memperoleh  informasi.  Hal  ini  dikarenakan  oleh berbagai hal, diantaranya ketidakpahaman masyarakat terhadap akses perpustakaan dan ketersediaan  informasi  di  perpustakaan.  Oleh  karena  itu,  perpustakaan  perlu mempublikasikan  produk  atau  jasa  yang  dimiliki  kepada  masyarakat  agar  masyarakat dapat  mengetahui  apa  saja  informasi  yang  dapat  diperoleh  dari  perpustakaan  sehingga masyarakat  dapat  memanfaatkan  jasa  informasi  perpustakaan  secara  maksimal.  Untuk mempublikasikan  segala  sesuatu  yang  dimiliki  oleh  perpustakaan  dapat  dilakukan dengan promosi.
Menurut  Lasa  Hs  (2005:  238-241)  untuk  mempromosikan  informasi  dapat dilakukan  dengan  pembuatan leaflet ,  penyebaran  brosur,  map  kemasan  khusus,  papan

## Randa Erdianti
nama,  pertemuan  ilmiah,  pengelolaan,  pameran  buku,  kunjungan  dan  promosi  melalui homepage atau website di internet.
Promosi  perpustakaan  pada  dasarnya  merupakan  forum  pertukaran  informasi antara  perpustakaan  dengan  konsumen  atau  calon  pengguna  dengan  tujuan  utama memberikan  informasi  tentang  produk  atau  jasa  yang  ditawarkan.  Hasil  dari  promosi adalah  tumbuhnya  kesadaran  sampai  pada  tingkat  untuk  memanfaatkan.  (Qalyubi dkk, 2003: 260).
Oleh  karena  itu,  diperlukan  promosi  perpustakaan  untuk  mempublikasikan kepada  masyarakat  akan  manfaat,  sistem  layanan,  koleksi,  dan  fasilitas  yang  dimiliki oleh  perpustakaan  untuk  melayani  dan  memenuhi  kebutuhan  informasi  masyarakat. Promosi  dapat  dilakukan  dengan  berbagai  media,  namun  pemilihan  media  itu bergantung  pada  sasaran  yang  akan  dituju.  Jika  dilihat  pada  kondisi  sekarang  ini akan lebih  efektif  jika  promosi  perpustakaan  dilakukan  dengan  menggunakan  madia elektronik yakni video, karena video dapat menampilkan tulisan, gambar bergerak yang dapat dilengkapi dengan suara sehingga lebih lengkap karena mengandung unsur audio- visual.  Selanjutnya  video  juga  dapat  dipublikasikan  diberbagai  media  seperti  televisi, media  sosial  dan website .  Hal  ini  bertujuan  untuk  menambah  jumlah  pemustaka  dan informasi yang disajikan di perpustakaan dapat di akses semaksimal mungkin.
Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat  merupakan  sebuah perpustakaan umum yang berada dibawah pemerintahan Provinsi Sumatera Barat. Saat ini  Kantor  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat  mempunyai  dua  tempat pelaksanaan  kegiatan   adminitrasi  perkantoran,  yaitu  di  Jalan  Diponegoro  Nomor  4 untuk  Perpustakaan  dan  Jalan  Pramuka   V  No.  2  Khatib  Sulaiman  Padang   untuk Kearsipan.  Dalam  hal  ini  penulis  akan  membahas  tentang  Perpustakaan  yang selanjutnya  disebut  Perpustakaan  Umum  Daerah  Sumatera  Barat.  Perpustakaan  ini memiliki  banyak  bidang  layanan,  namun  tidak  semua  layanan  dapat  dimanfaatkan semaksimal  mungkin  oleh  masyarakat.    Perpustakaan  ini  sudah  mencoba  melakukan promosi dengan penyebaran brosur dan leaflet namun masih dirasa tidak efektif karena brosur  terbuang  sia-sia.  Oleh  karena itu, penulis  akan  merancang media  promosi yang berbeda  untuk  dapat  menarik  perhatian  masyarakat  dengan  menggunakan  video  yang mengandung  unsur  gambar,  tulisan,  suara  dan  animasi  lainnya  yang  dapat  menarik

## Randa Erdianti
perhatian  dan  minat  baca  masyarakat  yang  kemudian  dapat  dipublikasikan  melalui televisi, media sosial dan website.

## THEORITICAL FRAMEWORK
(

## تايرظن )

## 1. Pengertian Promosi
Promosi  berasal  dari  kata  bahasa  Inggris promote yang  berarti  meningkatkan atau  mengembangkan.  Promosi  adalah  kegiatan  yang  dilakukan  dalam  upaya pemasyarakatan  perpustakaan  kepada  pengguna  dan  calon  pengguna  perpustakaan  itu sendiri,  sehingga  perpustakaan  dikenal  oleh  publik  (Hafiah,  2009:27). Promosi  adalah untuk  memperkenalkan  serta  memasarkan  jasa  perpustakaan  (Sulistyo  Basuki,  1991: 286).
Promosi  perpustakaan  merupakan  suatu  kegiatan  menginformasikan  kepada pemustaka akan adanya suatu perpustakaan yang menyediakan informasi berupa koleksi bahan perpustakaan dan jasa layanan. Promosi perpustakaan adalah melakukan kegiatan agar perpustakaan lebih dikenal oleh masyarakat luas (publik) (Sutarno, 2006 : 102).
Menurut  Lasa  HS  (2009:  290),  promosi  adalah  pertukaran  informasi  antar organisasi atau lembaga dengan konsumen dengan tujuan utamanya memberi informasi tentang produk atau jasa yang tersedia dalam organisasi dan membujuk calon konsumen untuk bereaksi terhadap produk atau jasa tersebut. Qalyubi dalam Tugas Akhir Rahasiati (2014) mengungkapkan bahwa promosi perpustakaan merupakan aktifitas memperkenalkan  perpustakaan  dari  segi  fasilitas,  koleksi,  jenis  layanan,  dan  manfaat yang diperoleh oleh setiap pemakai perpustakan.
Sedangkan menurut buku padoman Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan RI (1991: 24), yang dikutip dari karya ilmiah Beti Mustika (2014: 17) mengatakan bahwa “promosi  perpustakan  dimaksudkan  untuk  meningkatkan  pengenalan  masyarakat akan kegiatan perpustakaan dengan berbagai cara yang sifatnya mengajak”.
Oleh  karena  itu,  pustakawan  hendaknya  melakukan  promosi  layanan perpustakaan untuk menarik minat pembaca seperti yang dikemukakan oleh Sudarnoto Hakim (2005: 172).
Pustakawan perlu melakukan aktifitas promosi terhadap program,  koleksi, dan layanan  yang  ada  diperpustakaan,  jika  ingin  keberadaan  perpustakaan

## Randa Erdianti
dimanfaatkan secara efektif dan mendapat dukungan dari seluruh pihak dimana perpustakaan tersebut berada.
Promosi layanan perpustakaan adalah pertama membangun komunikasi dengan pemustaka  yang  merupakan  pemanfaatan  ilmu  komunikasi  dalam  segala  hal  kegiatan promosi.  Oleh  karena  itu,  diperlukan  kemampuan  dalam  berkomunikasi  dengan pemustaka, lingkungan, fasilitas dan bahan pustaka yang ada. Kedua membangun kerja sama  pihak. Ketiga pada  dasarnya  tidak  satupun  perpustakaan  yang  mampu memberikan  layanan  berupa  pemenuhan  semua  kebutuhan  pemustaka.  Hal  ini dikarenakan,  perlu  membangun  kerjasama  terutama  dalam  layanan  promosi.  Promosi perpustakaan  perlu  dilakukan  agar  seluruh  aktifitas  yang  berhubungan  dengan  jasa perpustakaan dapat diketahui dan dipahami oleh pemustaka. Promosi merupakan salah satu  komponen  pemasaran,  dengan  mempromosikan  koleksi,  sistem  dan  jenis pelayanan, maka terjadilah proses pendekatan informasi kepada pemustaka (Yuni, 2009: 7).
Selain  itu,  ada  beberapa  hal  yang  menjadi  alasan  mengapa  perpustakaan  harus dipasarkan.
1. Perpustakaan  adalah  sumber  ilmu  dan  pengetahuan  yang  paling  terkelola  dan terpilih dan paling dapat dipertanggung jawabkan. Sementara itu masyarakat dalam hidupnya  dituntut  untuk  selalu  memiliki  ilmu  dan  pengetahuan,  baik  untuk kebutuhan  kerja,  pengambilan  keputusan  atau  perluasan  wawasan  saja.  Untuk  itu perpustakaan harus berusaha memberitahu masyarakat bahwa ilmu dan pengetahuan yang  mereka  butuhkan  tersedia  dengan  lengkap  dan  terjamin  kualitasnya  serta dengan mudah dan murah dapat diakses di perpustakaan.
2. Kegiatan  penyediaan  ilmu  dan  pengetahuan,  mulai  dari  kegiatan  pengumpulan, penyeleksian, pengolahan sampai layanan adalah kegiatan yang sulit, lama dan tidak dapat  dilakukan  secara  sembarangan.  Penyediaan  ini  menuntut  sebuah  tanggung jawab dan kompetensi yang sangat tinggi agar ilmu dan pengetahuan yang terkemas dalam berbagai macam media dapat tersaji dan tertata untuk langsung dimanfaatkan. Maka  akan  menjadi  sebuah  kegiatan  yang  sia-sia  dan  terbuang  percuma  ketika semua usaha ini tidak pernah disentuh, bahkan dimanfaatkan oleh siapapun.
3. Masyarakat  umum  dan  pemanfaat  tetap  jasa  perpustakaan  harus  mengetahui  dan mengenal  siapa  orang-orang  yang  mampu  membuat  ilmu  dan  pengetahuan  yang

## Randa Erdianti
bertebaran  dimana-mana,  dapat  terkumpul  dan  tersaji  dengan  sangat  akurat  di sebuah wadah siap untuk dieksplorasi.
Dengan  pengenalan  ini,  maka  masyarakat  akan  mengenal  dengan  benar  setiap peran  dan  fungsi  dari  setiap  orang  yang  terlibat  di  dalam  pengelolaan  ilmu  dan pengetahuan di perpustakaan, mulai dari petugas penjaga tas, petugas sirkulasi, manajer layanan,  sampai  ke  ‘dapur’  dimana  ahli  pengembangan  koleksi  pustaka  memulai semuanya. Dengan begitu tidak lagi orang secara sembarangan menamai siapapun yang ada  di  perpustakaan  sebagai  pustakawan  tanpa  ingin  tahu  lebih  lanjut.  maka  semua orang yang berkarya mengelola pengetahuan mendapat citra yang benar (Yuni, 2009).
Berdasarkan  komponen  pemasaran,  seperti  dalam  bauran  promosi (marketing mix), promosi  merupakan  komponen  yang  paling  dekat  dengan  profil  perpustakaan karena  didalam  promosi  tidak  selalu  dan  mutlak  diperhitungkan  keuntungan  finansial dari  kegiatan  dan  tidak  menuntut  pengubahan  bentuk  perpustakaan  seperti  misalnya komponen tempat (place) , produk (product) dan harga (price) .
Perpustakaan  pada  umumnya  merupakan  lembaga  yang  merupakan  salah  satu bagian  dari  sebuah  lembaga  penaung  sehingga  posisi  dan  lokasinya  sudah  ditentukan. Sementara  itu  produk  perpustakaan  sudah  ditentukan  yaitu  bahan  pustaka  dan layanan perpustakaan,  baik  oleh  lembaga  maupun  kesepakatan  umum  tentang  produk perpustakaan,  sedangkan  harga  layanan  tidak  dapat  ditentukan  sesuai  sifat  lembaga yang non profit. Maka promosilah yang paling mungkin dilakukan untuk meningkatkan pemanfaatan  seluruh  jasa  layanan  perpustakaan  secara  optimal  oleh  pemustakanya. Selain  itu,  ada  alasan  lain  mengapa  promosi  digunakan  sebagai  strategi  dalam pemasaran perpustakaa karena karakter promosi yang mendorong calon dan pelanggan untuk  membeli  produk  atau  jasa  yang  dijual  dengan  cara  meyakinkan  mereka  bahwa produk tersebut layak dibeli. Saat ini semua usaha untuk mengembangkan perpustakaan sudah dilakukan dan masyarakat sudah banyak mengetahui adanya perpustakaan. Untuk sekarang hal yang perlu dilakukan adalah mendorong mereka datang dan memanfaatkan (membeli) semua jasa perpustakaan.
Sebelum  mulai  menyusun  strategi  promosi  untuk  perpustakaan,  kita  harus mengetahui  prinsip  dasar  dari  promosi,  yaitu  “ A  promotions  effort  conducted  in  short durations  with  the  aim  of  creating  short-  term  differentiation  by  offering  a  better

## Randa Erdianti
product  value  resulting  to  growth  (even  at  artificial  level).  Growth  benefit  may  be attained either by increasing product trial, or increasing product quantity.” (Scope and Definition  of  PR:  http//:marketeach.blogspot.com,  2008) (Sebuah  kegiatan  promosi dilakukan  dalam  durasi  yang  pendek  dengan  sasaran  terciptanya  perbedaan  jangka pendek  melalui  penawaran  nilai  produk  yang  lebih  baik  yang  menjamin  pertumbuhan (bahkan  pada  tingkat  artifisial).  Tumbuhnya  keuntungan  dapat  diperoleh  baik  dengan meningkatkan produk baru atau menambah jumlah produk) (K.A Adegoke, 2015)
Essentially  promotion  is  the  means  of  informing  your  users  what  you  do  and what  you  can  do.  The  benefits  for  those  who  promote  their  library  services include: increased  usage,  increased  value  in the organization,  education  of users  and  changed perceptions. (Julie Nicholas, ASP Conference Series, Vol. 153, 1998) . (Pada prinsipnya promosi berarti memberitahukan pengguna apa yang anda kerjakan dan apa yang anda bisa  lakukan.  Manfaat  bagi  mereka  yang  mempromosikan  adalah  peningkatan penggunaan,  peningkatan  penilaian  dalam  lembaga,  pendidikan  bagi  pemustaka  dan berubahnya persepsi).
Dalam  melakukan  promosi  diperlukan  pemilihan  media  yang  tepat  agar  pesan yang  disampaikan  bisa  sampai  kepada  pengguna.  Julie  Nicholas  (1998)  mengatakan bahwa: Promotional  activities  can  take  many  forms  and  the  promotional  media  will depend  on  the  nature  of  the  target  audience  and  on  promotional  objectives (aktivitas promosi  dilakukan  dalam  berbagai  bentuk  dan  penggunaan  media  promosi  akan tergantung pada sifat khalayak sasaran dan tujuan promosi).
Dari  penejelasan  diatas,  dapat  diartikan  bahwa  promosi  dilakukan  untuk memberitahukan  kepada  pengguna  tentang  apa  saja  yang  bisa  kita  lakukan  untuknya. Promosi  dilakukan  dalam  jangka  pendek  dan  menghasilkan  sebuah  perbedaan  kondisi dari  sebelumnya  seperti,  peningkatan  pembelian  sebuah  jenis  produk  pada  masa tertentu.

## 2. Tujuan Promosi
Tujuan utama promosi adalah menginformasikan, mempengaruhi dan membujuk serta  mengingatkan  sasaran  tentang  perusahaan  dan  bauran  pemasarannya.  Menurut

## Randa Erdianti
Tjiptono  dalam  Tugas  Akhir  Rahasiati  mengungkapkan  bahwa,  secara  rinci  ketiga tujuan promosi tersebut dapat dijabarkan sebagai berikut :
a. Menginformasikan ( informing) dapat berupa :
1) Menginformasikan pasar mengenai keberadaan suatu produk baru
2) Memperkenalkan cara pemakaian yang abru dari suatu produk
3) Menyampaikan perubahan harga kepada pasar
4) Menjelaskan cara kerja suatu produk
5) Menginformasikan jasa-jasa yang disediakan
6) Meluruskan kesan yang keliru
7) Mengurangi kelakuan atau kekhawatiran pembeli
8) Membangun citra perusahaan
b. Membujuk pelanggan sasaran (persuading) untuk :
1) Membentuk pilihan merek
2) Mengalihkan pilihan ke merek tertentu
3) Mengubah persepsi pelanggan terhadap atribut produk
4) Mendorong pembeli untuk belanja saat itu juga
5) Mendorong pembeli untuk menerima kunjungan wiraniaga
c. Mengingatkan (reminding) dapat terdiri atas :
1) Mengingatkan  pembeli  bahwa  produk  yang  bersangkutan  dibutuhkan  dalam waktu dekat
2) Mengingatkan pembeli akan tempat-tempat yang menjual produk perusahaan
3) Membuat pembeli tetap ingat walaupun tidak ada kampanye iklan
4) Menjaga agar ingatan pertama pembeli jatuh pada produk perusahaan.
Menurut  Lasa  HS  (2009:  290),  tujuan  promosi  perpustakaan  untuk  menarik perhatian,  menciptakan  kesan,  membangkitkan  minat,  memperoleh  tanggapan, mempengaruhi untuk menerima ide, konsep atau barang yang dipromosikan. Sedangkan menurut  Qalyubi  (2003:  260),  tujuan  promosi  perpustakaan  ada  lima,,  yaitu  sebagai berikut.
a. Memperkenalkan fungsi perpustakaan kepada masyarakat pemakai
b. Mendorong  minat  baca  dan  mendorong  masyarakat  agar  menggunakan  koleksi perpustakaan semaksimalnya dan menambah jumlah orang yang gemar membaca
c. Memperkenalkan pelayanan dan jasa perpustakaan kepada masyarakat

## Randa Erdianti
d. Memberikan  kesadaran  masyarakat  akan  adanya  pelayanan  perpustakaan  dan menggunakannya,  serta  mengembangkan  pengertian  masyarakat,  agar  mendukung kegiatan perpustakaan
e. Memasyarakatkan slogan “tak kenal maka tak sayang”.
Tujuan  utama  promosi  perpustakaan  adalah  untuk  menyadarkan  masyarakat pengguna  tentang  pentingnya  perpustakaan  bagi  kehidupan  (Suherman,  2009:  186). Promosi perpustakaan adalah aktivitas memperkenalkan perpustakaan dari segi fasilitas, koleksi  jenis  layanan,  dan  manfaat  yang  dapat  diperoleh  oleh  setiap  pemakai perpustakaan  secara  lebih  terperinci,  tujuan  promosi  perpustakaan  adalah  sebagai berikut.
1. Memperkenalkan fungsi perpustakaan kepada masyarakat pemakai
2. Mendorong  minat  baca  dan  mendorong  masyarakat  agar  menggunakan  koleksi perpustakaan semaksimalnya dan menambah jumlah orang yang membaca
3. Memperkenalkan  pelayanan  dan  jasa  perpustakaan  kepada  masyarakat  (Bambang artikel pemasaran dan promosi perpustakaan 2009: 1).
Selain  itu  ada  beberapa  tujuan  promosi  menurut  para  ahli  diantaranya  sebagai berikut.
Menurut Stanley dalam Roesma (1992:2), yang dikutip dari karya ilmiah Satria Iqbal  (2012:5),  mengatakan  bahwa  tujuan  promosi  adalah  untuk  mempengaruhi  sikap, prilaku  dari  penerima  dan  membujuk  mereka  menerima  ide,    barang  atau  pelayanan. Dalam  hal  ini,  jasa  dan  perdagangan  promosi  adalah  usaha  penjual  untuk  membujuk calon pembeli untuk menerima produk, pelayanan atau ide yang sedang dipromosikan. Suatu  kegiatan  yang  direncanakan  sudah  tentu  mempunyai  tujuan  tertentu,  demikian juga dengan kegiatan promosi perpustakaan.
Menurut  Yusuf  dalam  karya  ilmiah  Satria  Iqbal  (2012),  tujuan  dilakukannya promosi  perpustakaan  adalah  memperkenalkan  segala  informasi  dan  sumber-sumber informasi  yang  dimiliki  perpustakaan  kepada  masyarakat  luas  supaya  mereka  pada akhirnya berminat memanfaatkannya secara optimal.
Menurut  Andrean  dalam  Supriadi  (2009:  4),  bahwa  tujuan  promosi  adalah menarik perhatian masyarakat, menciptakan kesan, membangkitkan minat, sehingga di peroleh  tanggapan  dari  masyarakat  atas  apa  yang  dipromosikan.  Sedangkan  tujuan promosi perpustakaan menurut Qalyubi dkk (2007: 260).

## Randa Erdianti
1. Memperkenalkan fungsi perpustakaan kepada masyarakat pemakai
2. Mendorong  minat  baca  dan  mendorong  masyarakat  agar  menggunakan  koleksi perpustakaan semaksimalnya dan menambah jumlah orang yang gemar membaca
3. Memperkenalkan pelayanan dan jasa perpustakaaan kepada masyarakat
4. Memberikan  kesadaran  masyarakat  akan  adanya  pelayanan  perpustakaan  dan menggunakannya,  serta  mengembangkan  pengertian  masyarakat,  agar  mendukung kegiatan perpustakaan
5. Memasyarakatkan slogan “tak kenal maka tak sayang”.
Pendapat  lain  mengungkapkan  bahwa “promotion’s  objectives  are  to  gain attention,  to teach,  to  remind, to  persuade,  and  to  reassure”. Pendapat  tersebut  dapat diartikan bahwa tujuan promosi adalah menarik, mendidik, mengingatkan, meyakinkan.
Sehubungan  dengan  hal  tersebut  Mustafa  dalam  Tugas  Akhir  Beti  Mustika (2014),  menyatakan  bahwa:  Tujuan  akhir  promosi  adalah  meningkatkan  pemanfaatan perpustakaan. Jika kemampuan perpustakaan telah diketahui masyarakat pengguna, dan produk  serta  layanan  telah  dimanfaatkan,  perpustakaan  akan  memperoleh  dukungan yang  tinggi  dari  pengguna.  Dukungan  pengguna  merupakan  tolak  ukur  keberhasilan perpustakaan.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  disimpulkan  bahwa  tujuan  promosi  adalah menginformasikan  kemampuan  perpustakaan  kepada  pengguna  agar  pengguna  dapat memanfaatkan  perpustakaan  dengan  baik  dan  perpustakaan  mendapat  dukungan  dari pengguna.  Selain  itu,  tujuan  promosi  untuk  menginformasikan  produk  kepada konsumen  atau  masyarakat  agar  dapat  meningkatkan  atau  mendorong  masyarakat menggunakan perpustakaan.

## 3. Manfaat
Promosi  sangat  bermanfaat  bagi  perpustakaan  karena  dengan  adanya  promosi kita  dapat  memajukan  perpustakaan  dan  memperkenalkannya  kepada  seluruh masyarakat  pemustaka.  Manfaat  promosi  yaitu:  memberi  informasi,  membujuk  dan merayu, menciptakan kesan dan sebagai alat komunikasi (Fauzah 2006 : 17).

## 4. Unsur-unsur promosi
Mempromosikan  perpustakaan  haruslah  diketahui  bahwa  promosi  perpustakaan terdiri  dari  berbagai  unsur  maupun  komponen  yang  harus  diperhatikan.  Menurut

## Randa Erdianti
Ushawood  dalam  Mustafa  (1996:  22)  ada  beberapa  faktor  yang  harus  diperhatikan dalam melaksanakan kegiatan promosi yaitu sebagai berikut.
a. Motivasi promosi
Dalam  hal  ini  perlu  dikaji  apakah  sebenarnya  yang  diinginkan  oleh  pemakai perpustakaan,  seperti  bentuk-bentuk  promosi  yang  diinginkannya  dalam memperoleh informasi.
b. Minat pemakai
Pengetahuan  tentang  minat  pengguna  akan  membantu  perpustakaan  memberi informasi yang tepat kepada pengguna
c. Latar belakang
Latar belakang sosial, ekonomi, dan pendidikan pemakai akan sangat membantu jika harus  diperhatikan  dalam  melaksanakan  kegiatan  promosi  yaitu  diketahui  secara umum.
Dari  pendapat  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  unsur  promosi  lebih menekankan  pada  kepuasan  pengguna,  dimana  promosi  harus  memperhatikan  latar belakang,  minat  dan  kebutuhan  pengguna  dalam  pelaksanaannya  untuk  menghasilkan kepuasan  para  pengguna.  Dengan  demikian,  tugas  promosi  adalah  untuk  menarik perhatian sehingga masyarakat berminat terhadap apa yang dipromosikan.

## 5. Strategi promosi
Kegiatan atau metode promosi perpustakaan menurut Rizal  dalam Tugas Akhir Beti Mustika (2014) terbagi atas empat bagian, yaitu: sarana, program dan even khusus, media  dan  pesan  yang  disampaikan.  Menurut  Sutarno  (2006:  102),  publikasi  dan promosi perpustakaan adalah melakukan kegiatan agar perpustakaan lebih dikenal oleh publik. Cara yang dapat dilakukan antara lain.
1) Mengundang  berbagai  tokoh  masyarakat,  figur  publik  seperti  pejabat, penulis/pengarang.
2) Mengadakan  kegiatan  yang  dapat  diikuti  oleh  anggota  masyarakat  seperti  lomba menulis artikel, abstrak, membuat resensi buku, melukis, mengarang tentang subjek- subjek tertentu yang sedang hangat (in) di masyarakat.

## Randa Erdianti
3) Melakukan bedah buku, pertemuan dan seminar
4) Mengadakan  iklan  layanan  sosial  perpustakaan  baik  melalui  media  cetak  maupun media elektronik seperti radio dan televisi.
Dari  penjelasan  diatas  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  promosi  perpusatakaan dapat  dilakukan  dengan  melibatkan  masyarakat  pengguna  secara  langsung  dalam berbagai kegiatan atau dapat juga dengan membuat iklan layanan masyarakat.
METHOD
( ةقيرط \ جهنم ثحبلا )
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  pengembangan  ( Development Research ). Richey and Kelin (2010) menyatakan bahwa penelitian ini sekarang dinamakan Design and  Development  Research yang  sebelumnya  dinamakan Development  Research . Design and Development Research is “the systematic study of design, development and evaluation processes with the aim of establishing an empirical basis of the creation of instructional  and  noninsructional  product  and  tool  and  new  or  enhanced  model  that govern  their  development” perencanaan  dan  penelitian  pengembangan  adalah  kajian yang sistematis tentang bagaimana membuat rancangan suatu produk, mengembangkan/ memproduksi  rancangan  tersebut,  dan  mengevaluasi  kinerja  produk  tersebut  dengan tujuan  dapat  diperoleh  data  yang  empiris  yang  dapat  digunakan  sebagai  dasar  untuk membuat  produk,  alat-alat  dan  model  yang  dapat  digunakan  dalam  pembelajaran  atau nonpembelajaran.
Dalam penelitian ini penulis  membuat produk tentang rancangan video promosi perpustakaan di Badan Perpustakaan dan Kearsipan Sumatera Barat.
FINDINGS & DISCUSSION
( و ثحب م ةشقان )

## A. Analisis Kebutuhan
Analisis  kebutuhan  merupakan  analisis  tingkat  kebutuhan  pengguna  terhadap produk  yang  akan  dibuat.  Dalam  hal  ini,  analisis  dilakukan  dengan  observasi  dan wawancara  terhadap  sepuluh  orang.  Sepuluh  orang  tersebut  terdiri  dari  kalangan mahasiswa,  siswa,  dan  dosen.  Dari  kalangan  mahasiswa  terdiri  dari  lima  orang,  siswa dua  orang  dan  dosen  tiga  orang.  Data  analisis  diperoleh  melalui  observasi  dan wawancara.
Wawancara pertama dilakukan dengan mahasiswa Prodi Ilmu Perbankan Syari`ah yaitu  Muhammad  Yusuf  (informan  I).  Dalam  wawancara  tersebut,  didapatkan  data

## Randa Erdianti
bahwa  Informan  I  tidak  mengatahui  alamat  Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan Sumatera  Barat,  informan  hanya  sering  mendengar  namanya  saja  namun  tidak mengetahui  keberadaannya.  Wawancara  kedua  dilakukan  dengan  mahasiswa  Prodi Pendidikan  Agama  Islam  yaitu  Ahmad  Ridwan  (informan  II).  Dalam  wawancara tersebut  informan  menyatakan  ketidakyakinan  akan  informasi  yang  tersedia  di  Badan Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat,  karena  takut  sudah  jauh-jauh  pergi  ke Perpustakaan tersebut namun informasi yang dicari tidak ditemukan. Wawancara ketiga dilakukan  dengan  mahasiswa  Prodi  Psikologi  yaitu  Winda  Seprina  (informan  III). Informan  ketiga  ini  menyatakan  bahwa  dia  sama  sekali  tidak  pernah  mengetahui  apa pun  tentang  Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sematera  Barat.  Wawancara  keempat dilakukan  dengan  mahasiswa  Prodi  Bimbingan  dan  Konseling  Islam  yaitu  Erlina (informan IV). Dari informan keempat ini diperoleh data bahwa informan tidak pernah mengunjungi Badan Perpustakaan dan Kearsipan Sumatera Barat dikarenakan informan tidak  mengetahui  apa  saja  informasi  yang  bisa  diperoleh  dari  perpustakaan  tersebut. Selanjutnya, wawancara kelima dilakukan dengan mahasiswa Prodi Ilmu Perpustakaan yaitu Artika Kurnia (informan V). Menurut informan tersebut, Badan Perpustakaan dan Kearsipan Sumatera Barat memiliki ruang koleksi khusus terbitan Sumatera Barat yang mana  disana  terdapat  koleksi-koleksi  dari  seluruh  Kota  dan  Kabupaten  di  Sumatera Barat, namun tidak semua masyarakat mengetahui hal itu sehingga pemanfaatan koleksi ini kurang maksimal.
Selanjutnya,  hasil  wawancara  dengan  siswa,  siswa  pertama  adalah  Berlian (informan  VI).  Informan  keenam  ini  mengungkapkan  bahwa  dia  sama  sekali  tidak mengetahui  dimana  alamat  Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat.  Siswa kedua  yang  menjadi  informan  selanjutnya  adalah  Vaten  Victoria  (informan  VII). Informan tersebut menyatakan bahwa ia tidak pernah mengunjungi Badan Perpustakaan dan  Kearsipan  Sumatera  Barat  karena  dia  beranggapan  bahwa  perpustakaan  tersebut hanya menyediakan layanan dan koleksi untuk mahasiswa saja.
Setelah  melakukan  wawancara  dengan  mahasiswa  dan  siswa,  selanjutnya penulis  melakukan  wawancara  dengan  beberapa  dosen.  Dosen  pertama  yang diwawancarai  adalah  Ibu  Yulfira  Riza  (informan  VIII),  beliau  mengungkapkan  bahwa beliau  tidak  pernah  mengunjungi  Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat dikarenakan  beliau tidak mengetahui alamat  Perpustakaan tersebut.  Dosen  kedua yang

## Randa Erdianti
diwawancarai adalah Ibu Dian Hasfera (informan IX), beliau menyatakan bahwa Badan perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat  memiliki  aula  yang  nyaman  dan  bisa digunakan oleh semua pihak, namun tidak semua orang mengetahui hal itu. Sebaiknya perpustakaan ini mempublikasikan fasilitas-fasilitas yang dimiliki untuk menarik minat masyarakat berkunjung ke Perpustakaan. Dosen terakhir yang diwawancarai adalah Ibu Resty  J  Fakhlina  (informan  X)  beliau  mengungkapkan  bahwa  beliau  tidak  mengetahui apa  saja  bahwa  Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat  memiliki  ruang layanan anak.
Jadi,  berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  sepuluh  informan  tersebut  di  atas dapat  disimpulkan  bahwa  Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat  perlu melakukan  promosi.  Hal  ini  dikarenakan  masyarakat  tidak  mengetahui  dimana perpustakaan    tersebut,  dan  apa  saja  fasilitas  serta  informasi  yang  dapat  diperoleh  di Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat.  Oleh  karena  itu,  penulis  akan membuat  sebuah  produk  berupa  video  yang  dapat menjadi  media  promosi  bagi  Badan Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat  untuk  dapat  mengkomunikasikan  kepada masyarakat  tentang  segala  sesuatu  yang  berhubungan  dengan  perpustakaan  tersebut dengan  tujuan  memudahkan  masyarakat  dalam  memperoleh  informasi  tentang perpustakaan.

## B. Rancangan Model Produk
Dalam  merancang  produk  ini  penulis  melakukan  kolaborasi  dengan  beberapa validator  ahli  yaitu  Bapak  Sefri  Doni,  M.Pd,  Ibuk  Dra.  Reni  Delafina,  SS  dan  Bapak Imca  Pero  Hasfera,  S.I.P.  Produk  yang  akan  dirancang  berupa  sebuah  video  promosi. Untuk  merancang  sebuah  video  penulis  membuat  sebuah  storyboard  yang  merupakan gambaran  atau  sketsa  yang  akan  diangkat  menjadi  sebuah  video.  Dalam  merancang storyboard  penulis  mendapatkan  beberapa  saran  dari  pembimbing  yang  berhubungan dengan  unsur-unsur  yang  akan  dicantumkan  dalam  storyboard  agar  mudah  dipahami dan  bisa  mendapatkan  beragam  saran  dari  validator  agar  data  yang  diperoleh  menjadi valid.
Storyboard  yang  dibuat  telah  melewati  beberapa  kali  tahap  revisi  hingga memperoleh hasil akhir sebagai berikut.

## Randa Erdianti

## C. Pembuatan atau Pengembangan Model Produk
Dalam  pembuatan  atau  pengembangan  model  produk  penulis  membagi  dalam beberapa tahapan, yaitu sebagai berikut.
1. Menentukan alat pendukung
Dalam  pembuatan  atau  pengembangan  model  (produk)  penulis  membutuhkan beberapa  alat  pendukung  diantaranya  kamera,  trippot,  laptop,  dan  aplikasi  yang digunakan  untuk  membuat  video  yakni windows  live  movie  maker yang  didukung dengan sparkol-video schribe.

## 2. Pengumpulan data
Setelah  menentukan  kebutuhan  untuk  pengembangan  produk  maka  penulis mulai  melakukan  proses  pengumpulan  data.  Pengumpulan  data  merupakan  tahap

## Randa Erdianti
pengambilan data, di Badan Perpustakaan dan Kearsipan Sumatera Barat. Adapun data yang di ambil berupa video dengan uraian sebagai berikut.
a. Video tampak depan gedung perpustakaan
b. Video kegiatan pemustaka
c. Video jajaran koleksi perpustakaan
d. Video tanggapan pemustaka tentang perpustakaan
e. Video sambutan dari kepala perpustakaan
f. Video fasilitas perpusatakaan
Enam  data  yang  dalam  uraian  video  sangat  diperlukan  untuk  melengkapi  dan menyempurnakan video yang dibuat.
3. Melakukan pengeditan
Pada  tahap  ini  penulis  melakukan  proses  pengeditan  data  yang  telah  diperoleh agar menjadi sebuah video promosi. Proses pengeditan meliputi penyusunan data yang diperoleh, memberikan efek-efek dalam transisi agar tampilan video lebih menarik, dan pada tahap ini penulis memasukkan unsur suara dan teks.
Berikut adalah cara mengedit video menggunakan windows live movie maker.
a. Memasukkan klip video pada windows live movie maker
Memasukkan klip video pada windows live movie maker dapat dilakukan dengan 2 cara.  Pertama,  klik home lalu  pilih  menu add  videos  and  photos lalu  pilih  vodeo yang ingin dimasukkan. Kedua klik click here to browse for videos and photos lalu pilih video yang ingin dimasukkan.
Gambar 1. Memasukkan klip video
b. Membuat efek transisi
Membuat  efek  dalam  pergantian/  peralihan  dari  beberapa  bagian  video  dapat dilakukan dengan cara klik animations lalu pilih animasi yang ingin digunakan.
Gambar 2. Membuat efek transisi
c. Memasukkan teks
Teks dapat dimasukkan dengan cara kli home lalu pilih menu caption . Setelah itu untuk mengganti tampilan masuknya teks dapat dilakukan dengan memilih memilih salah satu bentuknya pada menu format.
Gambar 3. Memasukkan teks
d. Membuat efek terang/ gelap
Menambah  efek  terang/gelap  dapat  dilakukan  dengan  cara  klik visual  effects lalu pilih  efek  yang  diinginkan  dan  aturlah  kecerahannya  dengan  menggeser  tombol brightness .
Gambar 4. Membuat efek terang/ gelap
e. Pengaturan besar/ kecilnya musik
Besar/ kecilnya suara musik dapat diatur dengan cara klik options lalu pilih music volume .
Gambar 5. Pengaturan besar/ kecilnya musik
f. Membuat musik semakin mengecil ketika akan habis
Mengecilkan  musik  ketika  akan  habis  dapat  dilakukan  dengan  klik options lalu pilihlah medium untuk fide in dan slow untuk fide out .
Gambar 6. Membuat musik semakin mengecil ketika akan habis
4. Hasil Produk
Hasil  produk  yang  dibuat  berupa  video  yang  diberi  teks  dan  musik.  Isi  dari produk tersebut merupakan video tentang kegiatan pemustaka, koleksi perpustakaan dan fasilitas yang ditawarkan oleh perpustakaan.
5. Uji Coba

## Randa Erdianti
Merupakan  proses  pengujian  produk,  apakah  produk  tersebut  bermanfaat  dan layak  untuk  digunakan.  Oleh  karena  itu,  penulis  akan  melakukan  uji  coba  terbatas melalui    uji  coba  perseorangan,    kelompok  kecil,  dan  lapangan  sebagai  sampel  yang dilakukan  dengan  memperlihatkan  produk  yang  dibuat  dan  memberikan  angket  untuk mendapatkan data tentang tanggapan responden terhadap produk yang dibuat.
Berikut adalah angket uji coba yang diberikan kepada responden.
DAFTAR KUESIONER UJI COBA
Nama :
Waktu Uji Coba  :
No Pertanyaan Jawaban (√) Ya Tidak
1 Apakah video ini menarik?
2 Apakah video ini membuat anda tertarik untuk mengunjungi Badan Perpustakaan dan Kearsipan Sumatera Barat?
3 Apakah  video  ini  dapat  membantu  anda  untuk  mengetahui apasaja  sumber  informasi,  layanan  dan  fasilitas  yang disediakan  oleh  Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan Sumatera Barat?
4 Apakah  video  ini  memberikan  informasi  yang  anda butuhkan  tentang  Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan Sumatera Barat?
5 Apakah  video  ini  layak  untuk  digunakan  sebagai  media promosi  bagi  Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera
Barat?
Responden, ...................................

## Randa Erdianti

## D. Evaluasi Pengujian Model (Produk)
1. Uji Coba Validator Produk
Berdasarkan  angket  yang  telah  diisi  oleh  ketiga  validator  ahli  produk  yaitu Bapak  Sefri  Doni,  M.Pd,  Ibu  Dra.  Reni  Delafina,  SS  dan  Bapak  Imca  Pero  Hasfera, S.I.P., maka hasil uji coba produk yang penulis lakukan bahwa isi dari video ini bagus dan  sangat  informatif,  untuk  tampilan  videonya  sangat  menarik,  secara  keseluruhan, editing dan tampilan video sudah bagus.
2. Uji Coba Validator Bahasa yaitu Ibu Yulfira Riza, S.S., M.Hum .
Berdasarkan  angket  yang  telah  diisi  oleh  validator  bahasa  yang  dilakukan sebelum  pembuatan  video  validator  bahasa    menyarankan  sebaiknya  menggunakan bahasa  yang  baku  dan  pada  saat  penulis  melakukan  uji  coba  pada  validator  bahasa beliau menyatakan bahwa sebaiknya semua pemustaka menggunakan bahasa indonesia dalam mengemukakan pendapatnya tentang perpustakaan karena produk ini tidak hanya ditujukan  untuk  orang-orang  yang  biasa  menggunakan  bahasa  minang  dalam keseharian.
3. Uji coba perseorangan
Uji  coba  perseorangan  dilakukan  dengan  memperlihatkan  produk  yang  dibuat dan  meminta  responden  mengisi  angket  tentang  peniliannya  terhadap  produk  yang dibuat.  Uji  coba  ini  dilakukan  kepada  Nelia  Ernilita,  Mina  Zahara  dan  Siti  Zahara. Ketiga  responden  ini  berpendapat  bahwa  melalui  video  ini  mereka  mendapatkan informasi  penting  tentang  Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat  dan mereka  dapat  merubah  sudut  pandang  yang  sebelumnya  hanya  beranggapan  bahwa perpustakaan  adalah  tempat  yang  membosankan  menjadi  merasa  bahwa  perpustakaan itu penting dan menjadi sumber belajar sepanjang hayat.

## 4. Uji coba kelompok kecil
Penulis  melakukan  uji  coba  terhadap  kelompok  kecil,  yaitu  kepada  beberapa mahasiswa IAIN Imam Bonjol padang, yaitu saudari Gustina Ampratama, Sisri Rahma Putri, Rina Sri wahyuni, Opi Nurpita, Novriance Amrita, dan Rani Fadila.
Berdasarkan angket yang diisi oleh kelompok kecil tersebut, Mereka sependapat bahwa,  media  promosi  melalui  video  lebih  mudah  dipahami,  dan  tidak  membosankan jika dibandingkan promosi dalam bentuk selembaran. Selain itu melalui video informasi

## Randa Erdianti
lebih  cepat  diserap  karena  bisa  didengar  dan  dapat  dilihat  serta  mereka  sependapat bahwa  video  tersebut  layak  digunakan  sebagai  sarana  promosi  perpustakaan  untuk  ke depannya.  Karena  penjelasan  dalam  video  tersebut  sangat  lengkap  mengenai  alamat, koleksi, fasilatas, serta kinerja dari pustakawannya.

## 5. Uji Coba Lapangan
Uji  coba  lapangan  ini,  penulis  melakukan  kepada  pustakawan  dan  pemustaka. Pengujian produk ini pustakawan mengatakan bahwa produk ini sebaiknya ditayangkan melalui  televisi  dan  diperlihatkan  kepada  masyarakat.  Setelah  melakukan  uji  coba perseorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan maka dapat disimpulkan bahwa  produk  yang  penulis  buat  (video  promosi  Badan  Perpustakaan  dan  Kearsipan Sumatera Barat) sangat bermanfaat untuk pustakawan dan pemustaka, Karena menurut pendapat  mereka  video  tersebut    dapat  membantu  mereka  berkomunikasi  dengan pemustaka  dan  pemustaka  juga  menjadi  mudah  dalam  mencari  informasi  yang dibutuhkan tentang Badan Perpustakaan dan Kearsipan Sumatera Barat dan juga produk ini layak untuk dipergunakan sebagai sarana promosi perpustakaan untuk kedepannya.
CONCLUSIONS
( ةصلاخ \

## ةمتاخ )
Dalam penelitian ini penulis membuat sebuah produk yakni video promosi. Proses pengambilan klip video dilakukan di dua tempat yaitu di Pantai Padang dan di Gedung Perpustakaan  Badan  perpustakaan  dan  Kearsipan  Sumatera  Barat.  Setelah  itu,  penulis melanjutkan keproses pengeditan menggunkana aplikasi Windowns Live Movie Maker. Setelah produk ini selesai dilakukan uji coba yang memperoleh hasil bahwa produk ini layak  untuk  dijadikan  media  promosi  untuk  Badan  perpustakaan  dan  Kearsipan Sumatera Barat.

## BIBILIOGRAPHY ( عجارلما ةمئاق )
Adegoke,  KA.  (2015).  Marketing  of  library  and  information  services  in  university libraries:  Case  study  of  usmanu  danfidoyo  university  library,  Sokoto-Nigeria. Intel prop rights , 3-5.
Bambang. (2009). Pemasaran dan Promosi Perpustakaan. Perpustakaan .
Hafiah. (2009). Pengantar Layanan Perpustakaan. Padang: Pustakinfo.
H.S, Lasa. (2009). Manajemen Perpustakaan Sekolah . Yogyakarta: Pinus.

## Randa Erdianti
Iqbal,  Satria.  (2012). Promosi  Perpustakaan  di  Kantor  Perpustakaan  Arsip Dokumentasi  Kabupaten  Pesisir  Selatan, Tugas  Akhir,  Universitas  Negeri Padang.
Lukman.  (2010). Studi  Tentang  Promosi  Perpustakaan  di  Perpustakaan  Umum Kabupaten  Bantul  Yogyakarta. Skripsi,  Universitas  Islam  Negeri  Sunan Kalijaga, Fakultas Adab, Yogyakarta.
Mustika,  Beti.  (2014). Rancangan  Promosi  Perpustakaan  Berbasis  Prezi  di  Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Pesisir Selatan. Tugas Akhir, Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol, Ilmu Perpustakaan, Padang.
Rahasiati. (2014). Rancangan Media Promosi Berbasis Multimedia di Kantor Arsip dan Perpustakaan  Kabupaten  Agam. Tugas  Akhir,  Institut  Agama  Islam  Negeri Imam Bonjol, Ilmu Perpustakaan, Padang.
Rusmana,  Agus.  [n.d]. Promosi  Sebagai  Strategi  Pemasaran  Perpustakaan ,  Fikom Unpad.
Sudarnoto,    A.  H.  (2005). Pengantar  manajemen  perpustakaan  madrasah .  Jakarta: fakultas Adab-Dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian dan pengembangan . Bandung: Alfabeta Sulistyo-Basuki,  (1991). Pengantar  Ilmu  Perpustakaan. Jakarta:  Gramedia  Pustaka Utama.
Sutarno. (2006). Manajemen Perpustakaan. Jakarta: Sagung Seto.