## MATERI KEWIRAUSAHAAN TERHADAP TINGKAT MINAT MAHASISWA DALAM MELAKSANAKAN KEWIRAUSAHAAN DI STAI SYEKH ABDUR RAUF SINGKIL
Ali Sibra Malisi STAI Syekh Abdur Rauf Aceh Singkil tpqummusalamah66@gmail.com

## Abstract
The  level  of  interest  of  students  majoring  in  Islamic  economic  law  in  carrying  out entrepreneurship  at  the  STAI  Sheikh  Abdur  Rauf  school  is  that  there  are  a  lot  of  students whose entrepreneurial  spirit has not grown and developed after getting courses that smell like entrepreneurship in the department of Islamic economics law, and stating courses that smell  like  entrepreneurship.  Entrepreneurship  has  not  been  effective  in  increasing  the entrepreneurial spirit among students. Due to the learning process of courses that smell like entrepreneurship  in  the  Shari'ah  economic  law  department  which  is  given  for  several semesters  with  a  weight  of  several  credits,  it  is  still  dominated  by  theories  but  still  little practice. The obstacles to entrepreneurship for students majoring in Islamic economic law in carrying out entrepreneurship at the STAI Sheikh Abdur Rauf school are the lack of student entrepreneurial spirit, lack of student capital, and lack of entrepreneurship training.
Keywords : Interests, Students and Entrepreneurship

## Abstrak
Tingkat  minat  mahasiswa  jurusan  hukum  ekonomi  syari’ah  dalam  melaksanakan kewirausahaan di sekolah STAI syekh abdur rauf adalah banyak sekali mahasiwa yang jiwa kewirausahaanya  belum  tumbuh  dan  berkembang  setelah  mendapatkan  mata  kuliah  yang berbau  kewirausahaan  di  jurusan  hukum  ekonomi  syari’ah,  dan  menyatakan  mata  kuliah yang  berbau  kewirausahaan  belum  efektif  untuk  meningkatkan  jiwa  kewirausahaan dikalangan  mahasiswa.  Dikarenakan  proses  pembelajaran  mata  kuliah  yang  berbau kewirausahaan  di  jurusan  hukum  ekonomi  syari’ah  yang  diberikan  selama  beberapa semester dengan bobot beberapa SKS masih  didominasi teori-teori saja namun prakteknya masih sedikit. Kendala berwirausaha bagi mahasiswa jurusan hukum ekonomi syari’ah dalam melaksanakan  kewirausahaan  di  sekolah  STAI  syekh  Abdur  Rauf  adalah  kurangnya  jiwa kewirausahaan  mahasiswa,  minimnya  modal  mahasiswa,  dan  minimnya  pelatihan kewirausahaan.
Kata Kunci : Minat, Mahasiswa dan Kewirausahaan.

## A. Pendahuluan
Kewirausahaan  ( entrepreneurship )  merupakan  istilah  yang  ramai  dibicarakan akhir-akhir ini di berbagai forum. Mulai dari perkuliahan, perbincangan di radio dan televisi, topik hangat di majalah, bahan diskusi hingga seminar-seminar. Dulu, profesi sebagai  wirausaha  bukan  merupakan  kebanggaan.  Namun  pada  paska  krisis  yang dialami  pada  tahun  1998,  banyak  perusahaan  besar  yang  berjatuhan  dan meninggalkan banyak masalah. Sebaliknya, kaum wirausaha justru mampu bertahan, bahkan  dapat  berjaya. Kewirausahaan  merupakan  sebuah profesi  dimana  seseorang
atau sebuah organisasi menjawab peluang sekalipun sumber daya yang tersedia yang dimilikinya  terbatas.  Dari  pengertian  tersebut  dapat  dikatakan  bahwa  seorang wirausaha adalah orang yang selalu ingin berubah.
Seorang wirausahawan harus memiliki kemampuan yang kreatif dan inovatif dalam menemukan  dan  menciptakan  berbagai  ide.  Setiap  pikiran  dan  langkah wirausahawan adalah bisnis. Bahkan, mimpi seorang pebisnis sudah merupakan ide untuk  berkreasi  dalam  menemukan  dan  menciptakan  bisnis-bisnis baru.  Wirausaha dapat  dijalankan  seorang  atau  sekelompok  orang.  Dengan  kata  lain,  seseorang  baik secara  pribadi  maupun  bergabung  dengan  orang  lain  dapat  menjalankan  kegiatan usaha atau membuka usaha. 1 Jiwa kewirausahaan mendorong minat seseorang untuk mendirikan dan mengelola usaha secara professional.
Hendaknya, minat tersebut diikuti dengan perencanaan dan perhitungan yang matang.  Misalnya,  dalam  hal  memilih  atau  menyeleksi  bidang  usaha  yang  akan dijalankan  sesuai  dengan  prospek  dan  kemampuan  pengusaha.  Pemilihan  bidang usaha  seharusnya  disertai  dengan  berbagai  pertimbangan,  seperti  minat,  modal, kemampuan  dan  pengalaman  sebelumnya.  Jika  belum  memiliki  pengalaman sebelumnya,  seseorang  dapat  menimba  pengalaman  dari  orang  lain.  Pertimbangan lainnya adalah seberapa lama jangka waktu perolehan keuntungan yang diharapkan. 2
Dalam hal memilih atau menyeleksi bidang usaha yang akan dijalankan oleh seorang wirausahawan.  Wirausahawan  bisa  menggunakan  analisis  yang  disebut  dengan analisis  SWOT.  Analisis  SWOT  ( Strengths), kekuatan  ( Weaknesses), kelemahan ( Opportunities) ,  peluang (Threats ),  ancaman  adalah  perangkat  analisa  yang  paling popular,  terutama  untuk  kepentingan    perumusan  strategi.  Kemampuan  analisis SWOT  bertahan  sebagai  alat  perencanaan  yang  masih  terus  digunakan  sampai  saat ini. 3 Berwirausaha  tidak  selalu  memberikan  hasil  yang  sesuai  dengan  harapan  dan keinginan  pengusaha.  Tidak  sedikit  pengusaha  yang  mengalami  kerugian  dan akhirnya bangkrut. Namun, banyak juga wirausahawan yang berhasil untuk beberapa generasi.  Bahkan,  banyak  pengusaha  yang  semula  hidup  sederhana  menjadi  sukses
1 Kasmir, Kewirausahaan , (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2013), hlm.21
2 Ibid ., hlm. 20
3 AB Susanto, Manajemen Strategik Komprehensif , (Jakarta: Penerbit Erlangga, 2014), hlm.131
dengan ketekunannya. Keberhasilan atas usaha yang dijalankan memang merupakan harapan pengusaha.
Mahasiswa  merupakan  salah  satu stake  holders yang  turut  andil  dalam menciptakan  generasi  yang  harus  mempunyai  kemampuan  spiritual  dan  intelektual yang baik sehingga mampu bersaing di dunia modern. Pada saat ini mahasiswa juga memiliki  perhatian  yang  cukup  signifikan  terhadap  pengembangan  ekonomi,  dan memberi  motivasi  serta  minat  untuk  mengembangkan  jiwa  kewirausahaan  di kalangan  mahasiswa.  Mahasiswa  yang  mempunyai  minat  dan  termotivasi  oleh lingkungan kampus untuk berkarya  dan mengembangkan serta menghasilkan suatu barang,  harus  mempunyai  minat  berwirausaha  dengan  adanya  motivasi  maka mahasiswa  akan  mempunyai  minat  yang  kuat  untuk  berbuat  sesuatu  terhadap wirausaha itu dengan perasaan senang karena membawa manfaat bagi dirinya.
Berdasarkan pengamatan penulis kepada mahasiswa STAI Syekh Abdur Rauf Aceh  Singkil  dapat  diketahui  bahwa  mahasiswa  mempunyai  ketertarikan,  hobi  dan keinginan  untuk  berwirausaha,  dikarenakan  mahasiswa  tersebut  mempunyai  ide kreatif  dan  mengetahui  gaya  hidup  sekarang  sesuai  perkembangan  zaman  sehingga hal  ini  mendorong  mahasiswa  untuk  berwirausaha  selain  itu  dengan  usahanya tersebut  akan  menghasilkan  uang  untuk  biaya  mahasiswa  dan  biaya  kehidupan sehari-hari.  Ketertarikan  mahasiswa  dalam  menjual  jilbab,  asesoris  dan  pakaian merupakan  hal  yang  positif  dalam  berwirausaha.  Mahasiswa  dituntut  untuk mempunyai  motivasi  tinggi  guna  menumbuhkan  jiwa  kemandirian  dalam mewujudkan  apa  yang  diinginkannya  terutama  dalam  hal  menjadi  wirausaha  yang mandiri.
Dapat  diketahui  bahwa  hanya  beberapa  mahasiswa  yang  mampu berwirausaha  di  lingkungan  kampus  di  mana  mahasiswa  termotivasi  untuk berwirausaha di latar belakangi oleh hobi nya yang kerap kali berjualan di berbagai kesempatan.  Faktor  lain  adalah  keadaan  perekonomian  orang  tua  yang  kerap menurun  sehingga  memutuskan  untuk  berjualan  jilbab,  sesuai  dengan  hobi  untuk menambah  uang  saku,  dan  dalam  faktor  kemandirian.  Mahasiswa-mahasiswa tersebut  memiliki  minat  untuk  berwirausaha  untuk  mencari  tambahan  ( income )
untuk  memenuhi  kebutuhan  santri  sehari-hari  selain  itu  membentuk  mandiri  yang kuat untuk menjadi seorang entrepreneur.

## B. Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  penelitian  kualitatif,  sedangkan  pendekatan  yang digunakan  adalah  pendekatan  deskriptif.  Metode  penelitian  yang  dilakukan  dalam penelitian ini adalah penelitian bersifat kualitatif, yang mana teknik pengolahan dan analisa  data  yang  penulis  gunakan  adalah  metode  deskriptif,  yaitu  metode pemecahan  masalah  yang  diteliti  dengan  menggambarkan  sarana  penelitian berdasarkan  fakta-fakta  yang  sesungguhnya  sebagaimana  adanya.  Secara keseluruhan,  hasil  analisis  akan  disimpulkan  dengan  induktif  dan  deduktif.  Induktif adalah  menarik  kesimpulan  yang  diawali  dengan  mengkaji  data  khusus  dan kemudian  diambil  kesimpulan  umum.  Sedangkan  deduktif  ialah    kesimpulan  yang diawali mengkaji data umum kemudian diambil kesimpulan khusus.
Data  dan  informasi  yang  diperlukan  dalam  jurnal  nantinya  akan  diperoleh dari dua sumber, yaitu:
a. Sumber data primer, yaitu menjadi sumber data utama dari penelitian ini, yakni ketua STAISAR, dosen, staff, dan mahasiswa STAI Syekh Abdur Rauf Aceh Singkil yang  sangat  diharapkan  dapat  memberikan  bantuan  dan  jawaban  untuk kepentingan penelitian ini.
b. Sumber  data  sekunder,  yaitu  sumber  data  yang  dianggap  menunjang  dan dianggap valid dalam pengumpulan data penelitian ini.
Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah wawancara, dokumentasi dan observasi. Ketiga teknik tersebut dipergunakan untuk memperoleh informasi yang lengkap dengan menggunakan cara:

## 1. Wawancara
Wawancara  adalah  melakukan  serangkaian  tanya  jawab  kepada  objek penelitian.  Penulis  melakukan  wawancara  kepada  mahasiswa  jurusan  hukum ekonomi  syari’ah,  dosen,  dan  seluruh  staff  STAI  Syekh  Abdur  Rauf  Aceh  Singkil yang  diharapkan  dapat  memberikan  jawaban  terhadap  pertanyaan  yang  di sediakan terlebih dahulu.
2 .  Dokumentasi
Dokumentasi  merupakan  sumber  data  sekunder  yang  digunakan  untuk melengkapi  data  yang  diperoleh  melalui  wawancara.  Dokumentasi  diarahkan untuk memperoleh peristiwa-peristiwa atau kejadian yang telah berlalu atau yang sedang  berjalan  tentang  kegiatan  tingkat  minat  mahasiswa  jurusan  hukum ekonomi syari’ah dalam melaksanakan kewirausahaan di STAI Syekh Abdur Rauf Aceh  Singkil.  Dengan  kata  lain  dokumentasi  digunakan  untuk  menghimpun  data sekunder  yang  didapatkan  dari  sumber  non  manusia.  Dokumentasi  dapat diperoleh dari setiap tulisan yang diperoleh melalui lokasi penelitian, yang terdiri dari  laporan  resmi,  buku  pedoman,  struktur  organisasi,  dan  sebagainya  yang berhubungan dengan fokus penelitian.

## 3 .  Observasi
Observasi  adalah  pengamatan  langsung  kelokasi  penelitian.  Penulis mengadakan  pengamatan  langsung  ke  lokasi  penelitian  yaitu  tingkat  minat mahasiswa jurusan hukum ekonomi syari’ah dalam melaksanakan kewirausahaan di STAI Syekh Abdur Rauf Aceh Singkil.
Dari  data-data  yang  terhimpun  kemudian  diolah  oleh  teknik  non  statistic  (Analisa kualitatif ) melalui beberapa tahapan sebagai berikut:
a. Reduksi  data,  yaitu  memeriksa  dan  melakukan  klasifikasi  data.  Reduksi  data merupakan  kegiatan  pemilihan,  penyederhanaan  dan  transformasi  data  kasar yang  muncul  dari  catatatan  tertulis  di  lapangan,  sehingga  menjadi  lebih  fokus sesuai  dengan  objek  penelitian.  Reduksi  data  berlangsung  selama  proses penelitian sampai tersusunnya laporan akhir penelitian.
b. Paparan  data,  yaitu  menyusun  data  yang  telah  diperiksa  dan  telah diklasifikasikan.  Sekumpula  informasi  yang  memberikan  kemungkinan  adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan.
c. Analisa,  yaitu  melakukan  penafsiran  dan  penyimpulan  terhadap  keseluruhan data-data  yang  dimaksud.  Dari  hasil  pengolahan  dan  penganalisisan  data  ini kemudian  diberi  interpretasi  terhadap  masalah  yang  akhirnya    digunakan sebagai dasar untuk menarik kesimpulan.
Selanjutnya  dalam  penelitian  ini,  penulis  juga  mengutip  pendapat  Lexy  J. Moleong  tentang  masalah  analisa  kualitatif  yang  berkaitan  dengan  teknik  analisa data, antara lain:

## 1. Reduksi Data
a. Identifikasi satuan (unit). Pada mulanya diidentifikasi adanya satuan yaitu bagian  terkecil  yang  ditemukan  dalam  data  yang  memiliki  makna  bila dikaitkan dengan fokus dan masalah penelitian.
b. Sesudah  satuan  diperoleh,  langkah  berikutnya  adalah  membuat  koding. Membuat  koding  berarti  memberikan  kode    pada  setiap    satuan,  agar supaya tetap dapat ditelusuri data/satuannya, berasal dari sumber mana.
2. Kategorisasi
a. Menyusun kategori. Kategorisasi adala upaya memilah-milah setiap satuan ke dalam bagian-bagian yang memiliki kesamaan.
b. Setiap kategori diberi nama yang disebut label.
3. Sintesisasi
Yaitu berarti mencari kaitan antara satu kategori  dengan kategori lainnya. Kaitan satu kategori dengan kategori lainnya diberi nama label lagi.

## C. Hasil Dan Pembahasan

## 1. Hasil
Berikut  ini  peneliti  mengemukakan  hasil  tingkat  minta  mahasiswa  jurusan hukum ekonomi syari’ah dalam melaksanakan kewirausahaan di sekolah STAI  Syekh Abdur  Rauf  Aceh  Singkil.  Berdasarkan  hasil  wawancara  terhadap  minat  mahasiswa dan mahasiswi jurusan hukum ekonomi syari’ah dalam melaksanakan kewirausahaan di sekolah STAI Syekh Abdur Rauf yaitu sebagai berikut:
Mengungkapkan  sebelum  mendapatkan  mata  kuliah  yang  identik  dengan kewirausahaan jiwa kewirausahaannya belum ada, setelah medapatkan mata kuliah yang  berbau  kewirausahaan  barulah  muncul  jiwa  kewirausahaannya.  Menurutnya kewirausahaan adalah:
“Cara  kita  berfikir  kreatif  dan  inovatif  untuk  menuangkan  segalah kemampauan yang kita miliki dengan cepat untuk meciptakan sesuatu usaha
yang  berbeda  yang  memilki  nilai  ekonomi  untuk  mencapai  kesejateraan  di masa yang akan datang.”
Akan  tetapi,  Setalah  mengikuti  proses  pembelajaran  kewirausahaan  menjadi lebih  paham  cara  melihat  peluang  usaha  di  sekitar,  akan  tetapi  masih  sulit  untuk merealisasikanya  di  lapangan.  hal  ini  karena  selama  proses-proses  pembelajaran yang diberikan dinilai kurang efektif karena lebih banyak teorinya dari pada praktek, seharunya  pola  pembelajaran  yang  diberikan  lebih  seimbang  antar  teori  dan praktenya.
Informan  mengaku,  setelah  mendapatkan  mata  kuliah  kewirausahaan  di jurusan  hukum  ekonomi  syari’ah  STAI  Syekh  Abdur  Rauf  Aceh  Singkil  jiwa kewirausahaanya  biasa  saja  seperti  sesudah  ataupun  sebelum  mendapatkan  mata kuliah  tersebut,  hal  ini  dikarenakan  jiwa  kewirausahanya  sudah  ada  sejak  belum masuk  kuliah,  jiwa  kewirausahannya  didapat  dari  faktor  lingkungan  yang  kurang beruntung. Pernyataannya adalah sebagai berikut:
“saya  karena  sudah  terbiasa  semenjak  kecil  berwirausaha  terutama  dalam berdagang, entah kenapa bukannya merendahkan, tapi memang untuk saat ini saya  kira  biasa-biasa  saja  dalam  hidup  saya,  dalam  artian  tidak  memberikan pengaruh yang signifikan untuk wirausaha saya pribadi”.
Jadi  mata  kuliah  yang  diberikan  selama  beberapa  semester  belum  efektif untuk meningkatkan jiwa kewirausahaan terhadap beliau. Menurutnya selama mata kuliah  yang  diberikan  masih  didominan  teori  saja,  seharusnya  harus  diimbangi dengan praktek.
Pada dasarnya jiwa wirausaha sudah dimiliki sebelum masuk kuliah, ditambah setelah  mendapatkan  mata  kuliah  kewirausahaan  jiwa  kewirausahanya  bertambah besar. Menurut pernyataannya adalah:
“Setelah  saya  masuk  jurusan  hukum  ekonomi  syari’ah,  maka  saya  menjadi berproses  untuk  menciptakan  sesuatu  yang  berbeda  berfikir  kereatif  dan inovatif dalam dunia wirausaha di dalam kehidupan sehari-hari”. 3
3 Hasil Wawancara
Jadi Mata kuliah yang diberikan selama beberapa semester sudah efektif untuk meningkatkan jiwa kewirausahaan. Terbukti jiwa kewirausahanya bertambah setelah mendapatkan mata kuliah tersebut dan memulai merintis usaha di dalam kehidupan sehari-hari.
Ternyata  menurut  hasil  observasi  penulis  terhadap  mahasiswa  jurusan hukum  ekonomi  syari’ah  di  STAI  Syekh  Abdur  Rauf  Aceh  Singkil,    masih  banyak mahasiswa jurusan hukum ekonomi syari’ah belum mampu mendirikan usaha. Hal ini jelas, bahwa mahasiswa belum mampu menanamkan jiwa entrepreneur dalam setiap berwirausaha baik sekala kecil, menengah maupun besar di dalam kehidupan sehari- hari. 4 Jadi  hal  tersebut  sebenarnya  bisa  dijadikan  cambuk  kecil  sebagai  bahan evaluasi  baik  bagi  diri  mahasiswa  dan  seluruh  stakeholder  yang  berada  di  jurusan hukum ekonomi syar’ah STAI Syekh Abdur Rauf Aceh Singkil.
Mata  kuliah  yang  berbau  kewirausahaan  di  jurusan  hukum  ekonomi  syariah STAI  Syekh  Abdur  Rauf  Aceh  Singkil  jiwa  kewirausahaanya  sudah  dimiliki,  jiwa kewirausahaanya  dipengarui  oleh  faktor  lingkungan  yang  mendukung.  Setelah mengikuti mata kuliah Kewirausahaan jiwa kewirausaanya biasa saja seperti sesudah ataupun sebelum mendapatkan mata kuliah. Karena selama mengikuti pembelajaran kewirausahaan  hanya  teori-teori  saja  yang  didapatnya  tidak  di  imbangi  dengan praktek kelapangan.
“Sekarang begini saja, kalau kita mengandalkan teori-teori mata kuliah jurusan ekonomi  yang  kita  ikuti,  maka  nampaknya  kita  akan  susah  move  on,  maka sebaiknya  bagaimana  cara  yang  bisa  kita  lakukan,  yaitu  dengan menginvestasikan  ide-ide  brilliant  untuk  mendapatkan  keuntungan  di  masa depan,  melihat  peluang  sekitar,  kemudian  ia  pikirkan  dengan  baik  lalu  ia kerjakan sesuai dengan apa yang ia lihat dan ia pikirkan”. 5
Jadi  bisa  dikatakan  mata  kuliah  yang  berbau  kewirausahaan  yang  diberikan selama 1 semester belum efektif untuk meningkatkan jiwa kewirausahaanya terbukti
4 Hasil Observasi Terhadap Mahasiswa Jurusan Hukum Ekonomi Syari’ah STAI Syekh Abdur Rauf Aceh Singkil  di STAI Syekh Abdur Rauf Aceh Singkil
5 Hasil Wawancara
dari  setelah  mendapatkan  mata  kuliah  kewirausahaan  jiwa  kewirausahaanya  tidak bertambah dan biasa-biasa saja.
Sedangkan informan yang lain mengaku dirinya memiliki jiwa kewirausahaan sudah  sejak  lama,  hal  ini  dikarenakan  faktor  lingkungan  yang  mempengaruhi  jiwa kewirausahaannya  dan  belajar  berwirausaha  secara  otodidak,  setelah  mengikuti pembelajaran  yang  berbau  kewirausahaan  maka  jiwa  kewirausahaanya  biasa  saja. Menurut pernyataan beliau:
“Menurutnya  mata  kuliah  ekonomi  yang  sedang  digeluti  kurang  greget, dikarenakan  jarang  praktek,  maka  orang  yang  berani  memutuskan  dan mengambil resiko dari suatau keputusan harus diambil, yaitu berwirausaha di dalam kehidupan sehari-hari”. 6
Jadi  setelah  mendapatkan  mata  kuliah  jurusan  ekonomi  syari’ah,  beberapa semester  jiwa  kewirausahaannya  biasa  saja  dengan  sebelumnya,  sesudah  ataupun sebelum  menerima  mata  kuliah  kewirausahaan.  menurutnya  mata  kuliah  yang diberikan belum efektif, karena selama proses pembelajaran hanya teori saja yang di dapat  sama  seperti  mata  kuliah  pada  umunya,  sedangkan  prakteknya  hanya formalitas saja.

## 2. Pembahasan
Jadi  mata  kuliah  yang  diberikan  selama  beberapa  semester  ternyata  belum efektif  untuk  meningkatkan  jiwa  kewirausahaan.  karena  setelah  mengikuti pembelajaran  kewirausahaan  jiwa  kewirausahaannya  masih  sama  seperti  sesudah dan sebelum mendapatkan mata kuliah tersebut.
Jadi  menurut  hasil  penelitian  penulis,  memang  ternyata  minat  mahasiswa jurusan hukum ekonomi syari’ah masih rendah terhadap pelaksanaan kewirausahaan di  STAI  Syekh  Abdur  Rauf  Aceh  Singkil.  terbukti  Setelah  informan  mengikuti  mata kuliah  kewirausahaan  banyak  yang  mengakui  terlalu  masih  banyak  teori dibandingkan dengan praktek yang seharusnya digiatkan di lapangan.
6 Hasil Wawancara

## D. Kesimpulan
Tingkat minat mahasiswa jurusan hukum ekonomi syari’ah dalam melaksanakan kewirausahaan  di  sekolah  STAI  syekh  abdur  rauf  adalah  banyak  sekali  mahasiwa yang  jiwa  kewirausahaanya  belum  tumbuh  dan  berkembang  setelah  mendapatkan mata  kuliah  yang  berbau  kewirausahaan  di  jurusan  hukum  ekonomi  syari’ah,  dan menyatakan  mata  kuliah  yang  berbau  kewirausahaan  belum  efektif  untuk meningkatkan  jiwa  kewirausahaan  dikalangan  mahasiswa.  Dikarenakan  proses pembelajaran  mata  kuliah  yang  berbau  kewirausahaan  di  jurusan  hukum  ekonomi syari’ah yang diberikan selama beberapa semester dengan bobot beberapa SKS masih didominasi  teori-teori  saja  namun  prakteknya  masih  sedikit.  Kendala  berwirausaha bagi  mahasiswa  jurusan  hukum  ekonomi  syari’ah  dalam  melaksanakan kewirausahaan  di  sekolah  STAI  syekh  Abdur  Rauf  adalah  kurangnya  jiwa kewirausahaan  mahasiswa,  minimnya  modal  mahasiswa,  dan  minimnya  pelatihan kewirausahaan.

## E. Daftar Pustaka
A. Rusdiana, Kewirausahaan Teori dan Praktik , (Bandung: Pustaka Setia, 2004)
AB Susanto, Manajemen Strategik Komprehensif , (Jakarta: Penerbit Erlangga, 2014),
Adi Marwan Karim, Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam , ( Jakarta: Raja Grafindo: 2004)
Ayuningtias,  Hazirah Amalia  Dan  Sanny Ekawati, Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha , (Jakarta: Bumi Aksara, 2009)
Buchari  Alma,  Donni  Juni  Priansa,  Ma najemen Bisnis Syariah Menanamkan Nilai dan Praktek Syariah Dalam Bisnis Kontemporer, (Bandung: Alfabeta, 2014)
Buchari  Alma, Kewirausahaan  Untuk  Mahasiswa  dan  Umum, (Bandung:  Alfabeta,
2016)
Departemen  Agama  RI,  Al-Qur’an  dan  Terjemahnya, (Bandung  :  CV.  Jumanatul  ‘Ali, 2004)
Desy Anwar, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia Terbaru , (Surabaya: Amelia, 2003) Eman Suherman, Desain Pembelajaran Kewirausahaan , (Bandung: Alfabeta, 2008)
Geoffrey dkk, Kewirausahaan Teori dan Praktek , (Jakarta: PPM, 2004)
Kasmir, Kewirausahaan , (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2013).