DOI: 10.30996/fn.32i1.8836

## Fakultas Psikologi, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

## Perasaan Inferior Menjadi Pemicu Stress pada Usia Dewasa Awal
Elsa Fani Budianto a a Fakultas Psikologi, Universitas 17 Agustus 1945, Surabaya – Indonesia
Korespondensi: elsafani12345@gmail.com
Diserahkan: 25 april 2023 Diterima: 21 Mei 2023
Abstrak. Stress merupakan keadaan dan perasaan seseorang dengan adanya tekanan dan permasalahan yang dirasakan oleh individu yang membebani, menekan dan mengancam dan mengakibatkan terganggunya keseimbangan individu. Penelitian ini diharapkan dapat mengetahui: hubungan positif antara inferioritas dan stress pada masa dewasa awal. Variabel dalam penelitian ini inferioritas (X), dan stress (Y), partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa kelas sore Fakultas Psikologi Untag Surabaya yang berusia 20 – 30 tahun dan saat ini memiliki pekerjaan . Perolehan dara dalam penelitian ini diperoleh dengan memberikan angket atau kuesioner kepada subjek yang sesuai dengan kebutuhan peneliti. penelitian ini memanfaatkan metode kuantitatif yang bertujuan untuk menguji hubungan antara kedua variabel pada penelitian ini. Teknik analisis yang digunakan adalah uji korelasi Rank Spearman dengan menggunakan program Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 25. Hasil dari penelitian ini memaparkan ada hubungan positif yang signifikan antara inferioritas dan stress pada dewasa awal, dengan nilai koefisien korelasi sebesar ρ = 0,592 dengan nilai signifikansi sebesar p = 0,000 (< 0,05)
Kata kunci Inferioritas, Stress dewasa awal.
Abstract. Stress is a condition and feeling of a person with the pressure and problems felt by the individual that burdens, suppresses and threatens and results in disruption of the individual's balance. The puropose of research is : positive relationship between inferiority and stress in early adult.. The variables in this research were inferiority (X), and stress (Y), the participants in this study were afternoon class students at the Faculty of Psychology, Untag Surabaya, aged 20-30 years and currently have a job.. The data of this study were obtained by distributing questionnaires to subjects who met the characteristics of the participants. This study uses a quantitative approach to test the research hypothesis. The analysis technique uses the Spearman Rank test by utilizing the assistance of the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 25 for windows program. The results of this study indicate that there is a significant positive relationship between inferiority and stress in early adulthood, with a correlation coefficient of = 0.592 with a significance value of p = 0.000 (<0.05).
Keywords : Inferiority, Early adult stress.

## 1. Pendahuluan
Pertambahan penduduk di Indonesia sangat cepat. Pada hasil sensus penduduk dalam
2020 jumlah seluruh penduduk pada tahun 2020 sebanyak 270.20 juta jumlah masyarakat. Besaran ini bertambah sebanyak 32,56 juta masyarakat berdasarkan hasil sensus pada tahun 2010. Presentase terbesar terdapat pada usia produktif sebesar 70,72%, penduduk usia produktif menurut hasil sensus penduduk 2020 berkisar di usia 15 hingga 64 tahun (Badan Pusat Statistik, 2020).
Jurnal Fenomena, Vol. 32 No. 1 (20 23 ), DOI: 10.30996/fn.32i1.8836
Tara Adhisti de Thouars (2018) menjelaskan bahwa usia paling produktif dalam kehidupan seseorang terletak pada usia dewasa awal (Widodo, 2018). Individu akan mulai mempunyai sifat ambisisius  dalam  mencapai  impian  serta  mewujudkan  keinginan  baik  suatu  hal  yang  bersifat personal contohnya dalam hal mencari pasangan hidup ataupun dalam hal pekerjaan. Individu juga akan untuk mencoba, membuat serta mengeksplorasi hal-hal yang baru, yang memungkinkan hal  tersebut  berlangsung  tidak  cocok  dengan  apa  yang  diharapkan.  Tentang  lain,  orang  pula hendak  memperoleh  tuntutan  eksternal  dari  individu  lain  dan  lingkungan  sekitarnya.  Tugas perkembangan usia tersebut Hurlock (2009) antara lain : a) memperoleh suatu perkerjaan, b) memilah lawan jenis selaku teman hidup, c) hidup bersama sebagai suami istri untuk menjadi keluarga, d) merawat anak- anak, e) bertangggung jawab dalam rumah tangga, f) bertanggung jawab selaku masyarakat, g) ikut serta dan berinteraksi dalam perkumpulan sosial (Putri, 2018)
Pada  usia  dewasa  awal  tidak  dipungkiri  bahwa individu  sangat  rentan mengalami  suatu masalah.  Permasalahan  yang  seringkali  terjadi  yaitu  permasalahaan  pada  proses  beradaptasi tugas perkembangan usia dewasa awal. Permasalahan pada tugas perkembangan tersebut bisa dipengaruhi  oleh  aspek  internal  dan  aspek  eksternal.  aspek internal  yang bisa mempengaruhi tugas perkembangan misalnya kemampuan menyesuaikan diri, rasa keinginan untuk mencapai tujuan  di  masa  depan  dan  sebagainya.  Serta  faktor  eksternal  seperti  faktor  lingkungan, masyarakat sekitar, teman sebaya, orang tua, pasangan.
Seseorang akan berusaha membangun karier dengan cara melamar pekerjaan, membuka bisnis  atau  hal  lain  yang  dianggap  sebagai  sesuatu  yang  menghasilkan.  Di  sisi  lain,  terdapat desakan dari lingkungan untuk segera memiliki suatu pekerjaan, hal ini merupakan contoh dari tugas  perkembangan  individu  awal.  Usia  dewasa  awal  juga  merupakan  usia  yang  reproduktif artinya individu tersebut siap untuk membina rumah tangga atau menikah. Menurut data dari Badan  Pusat  Statistik,  sebanyak  33,30%  individu  usia  19  tahun  hingga  21 tahun  pertama  kali menikah, sedangkan indiividu yang menikah di usia 22 tahun hingga 24 tahun sebanyak 26,83% yang  memtuskan  untuk  menikah  (Badan  Pusat  Statistik,  2020).  Sehingga  permasalahan  yang muncul  merupakan  permasalahan  penyesuaian  diri  dengan  hubungan  pernikahan,  keluarga pasangan, tanggung jawab menjadi orang tua disertai dengan karier setelah berkeluarga.
Namun, pada kenyataan ada banyak hal yang menyebabkan individu mengalami hambatan dalam menyelesaikan tugasnya. tugas perkembangan untuk mendapatkan suatu perkerjaan maka ada beberapa hal yang mampu menjadi penghambat tugas perkembangan tersebut lapangan kerja sedikit,  persaingan  ketat,  Kurangnya  pendidikan  atau  batasan  pendidikan,  Kesulitan  mencari lowongan kerja, Harapan untuk calon pekerja terlalu tinggi, Pemutusan hubungan kerja (PHK) (jalil  et  al.,  2020).  Contoh  lain,  ketika  individu  usia  dewasa  awal  sudah  berkenginan  untuk menikah dan membina rumah tangga, individu akan berusaha untuk mewujudkan hal tersebut terkendala  oleh  beberapa  faktor  misalnya  restu  orang  tua,  pekerjaan  pasangan.  Hambatan tersebut tidak di generelesaisakan pada semua individu, karena pada dasarnya individu memiliki hambatan yang berbeda ada banyak stressor yang menuju pada berbagai macam kesusahan dan kesulitan,  sehingga  merasa  terjebak  dan  tanpa  arah  dalam  proses  dewasanya.  Individu  akan dihadapkan dengan kesulitan untuk menghadapi permasalahan, kesulitan dalam mengatur emosi, dan beranggapan bahwa proses perkembangan ini sesuai dengan harapan atau tidak.
Dengan adanya hambatan – hambatan akan memunculkan tekanan pada individu yang akan membuat individu mengalami stress. Stress merupakan bentuk dari reaksi tubuh yang muncul ketika  seseorang  sedang  menghadapi  ancaman,  tekanan,  atau suatu  perubahan  baru.  Maramis (1995) Stress juga bisa terjadi jika pikiran dan situasi seseorang dapat membuat orang tersebut merasa putus asa, marah, gugup, atau bahkan terlalu bersemangat. Kondisi dan situasi tersebut akan menjadi pemicu adanya bentuk respon tubuh, baik respon tubuh secara fisik dan mental (jalil et al., 2020).
Penelitian yang berjudul Gambaran Tingkat Stress Mahasiswa mendapatkan hasil penelitan yang  menampilkan  bahwa  rerata  umur  mahasiswa  atau  mahasiswi  22,01  tahun  menunjukkan stres yang tergolong ringan sebesar 35,6%, stres yang tergolong sedang 57.4 %, dan stres yang tergolong berat sebanyak 6,9 % (Ambarwati et al., 2019). Pada penelitian sebelumnya dengan judul Gambaran Tingkat Stress Mahahiswa menjelaskan bahwa wanita lebih mudah mengalami stress dengan presentaase 54,62% sedangkan pria 45,38% (Putri Dewi Ambarwati et al., 2019)
Salah satu faktor yang menunjang individu mengalami tekanan dalam menyelesaikan tugas – tugas perkembangan maka perasaan rendah  diri, perasaan tertinggal, dan ketidakmampuan. Perasaan  ini  yang  dinamakan  sebagai  inferioritas.  Menurut  Suadirman  (1986),  inferioritas merupakan suatu  kondisi atau keadaan individu  yang merasakan dirinya dalam keadaan yang kekurangan, tertinggal dan merasa di bawah dan membandingkan dirinya dengan kemampuan orang lain. Menurut Suryabrata (1990) inferiority feeling adalah perasaan yang muncul dari diri individu yang menganggap kurang mampu atau kurang berharga dalam menyelesaikan bidang kehidupan.  Misalnya  seseorang  yang  mengalami  cacat  fisik  ia  akan  berusaha  menggantikan kelemahan tersebut untuk memperkuat dirinya dengan cara melalui latihan intensif, perasaan inilah yang dimaksud tidak penuh serta tidak sempurna dalam rentang kehidupan (Aryati, 2017). kondisi yang terjadi ketika individu lain sudah menyelesaikan tugas perkembangan namun untuk saat ini diri sendiri belum bisa menyelesaikan tugas perkembangan, maka ketika melihat individu lain sudah menyelesaikan tugas perkembangannya maka muncul rasa inferior pada diri sendiri sehingga akan berusaha untuk mengejar tugas tersebut.
Alasan peneliti melakukan penelitian dengan judul hubungan antara inferioritas dan stress pada dewasa awal, dikarenakan pada usia dewasa awal merupakan masa individu akan dituntut untuk  menyesuikan  diri  dengan  tugas  perkembangannya  serta  menjadi  dewasa  sehingga dianggap mandiri untuk mengatasi permasalahan kehidupan (Hurlock, Psikologi Perkembangan, 1980 Edisi Kelima). Dengan perasaan inferior yang dimiliki individu sejak lahir dan usaha individu tersebut  untuk  menjadi  seseorang  yang  untuk  menyelesaikan  tugas  perkembangannya  maka menurut  peneliti  tidak  menutup  kemungkinan  hal  tersebut  membuat  individu  menjadi  stress. Sehingga gambaran  harapan  dari  penelitian  ini  untuk  mengetahui  inferioritas  dan stress  yang terjadi pada masa dewasa awal. Sehingga dapat dilakukan pengujian secara empiris serta dapat mengetahui arah hubungan antara inferioritas dan stress pada dewasa awal.

## 2. Metode
Penelitian  hubungan  antara  inferioritas  dan  stress  pada  dewasa  awal  merupakan penelitian Kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada subjek dewasa awal menurut Erikson yaitu
Jurnal Fenomena, Vol. 32 No. 1 (20 23 ), DOI: 10.30996/fn.32i1.8836
mulai usia 20 hingga 30 tahun (Monks dkk, 2001). Pemilihan usia ini disesuaikan dengan tugas dan peran dalam setiap perkembangan pada usia dewasa awal. Populasi dalam penelitian yang dilakukan ini yaitu mahasiswa psikologi kelas sore Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya yang berjumlah 179 mahasiswa, dikarenakan peneliti membutuhkan subjek yang memiliki pekerjaan dan mayoritas mahasiswa psikologi kelas sore adalah mahasiswa yang bekerja.
Dalam penelitian ini pemilihan subjek menggunakan purposive sampling yaitu suatu cara untuk  menentukan  pengambilan  sampel  dengan  pertimbangan  serta  karakteristik  khusus sehingga  mampu  dijadikan  sebagai  sampel  (Oktriwana  2015).  Ketentuan  pada  penelitian  ini sebagai berikut:
a. Mahasiswa aktif kelas sore Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus Surabaya
b. Individu usia dewasa awal, mulai dari usia 20 tahun hingga 30 tahun
c.  Memiliki pekerjaan
Dengan ketentuan subyek yang dipilih oleh peneliti tersebut, maka besaran populasi yang sesuai dengan kualifikasi tersebut belum diketahui, sehingga untuk menentukan jumlah minimum subjek  yang  akan  diteliti  menggunakan  formula  Lemeshow  Riduwan  &  Akdon,  2010  (dalam Rahmadina, 2015).
Sehingga dengan rumus tersebut, maka sampel yang akan digunakan pada penelitian ini minimal berjumlah 96 orang. Data subjek yang peneliti butuhkan sesuai dengan kualifikasi yang sudah  disebutkan  diatas,  maka  peneliti  akan  melakukan  penambahan  pernyataan  agar  subjek sesuai dengan kualifikasi yang dibutuhkan.
Stress merupakan kondisi individu saat merasakan adanya suatu tekanan psikologis dan permasalahan  sehari – hari  yang  dirasakan  oleh  individu  yang  dapat  mengakibatkan
Dengan keterangan sebagai berikut :
n = Total minimal sampel yang diperlukan Zα = standart nilai dari sebaram sesuai nilai α = 5% = 1.96 P = karena data belum didapat, maka dipakai 50% atau yang disebut Prevalensi outcome , Q = 1 – P
L = Tingkat ketelitian 10%
terganggunya keseimbangan kehidupan individu. Skala yang digunakan adalah Skala stress Kohn P.M dan Macdonald J. E yang menjabarkan skala stress berdasarkan Daily Hassles and Stress Scale (DHSS). Skala tersebut enam aspek yaitu 1) perasaan kesulitan dalam hal sosial dan budaya, 2) tekanan kerja, 3) tekanan terhadap waktu, 4) permasalahan financial, 5) diterima dalam hal sosial, 6) korban sosial. Skala ini terdiri dari 25 item valid dengan Corrected Aitem - Total Correlation yang  bergerak  antara  0,312  hingga  0,637  serta  hasil  uji  reliabilitas  didapatkan  nilai  koofisien Cronbach's Alpha pada alat ukur sebesar 0,906.
Pada penelitian ini menggunakan Skala inferioritas dari Fleming dan Courtney 1984 Ada 5 aspek yang terdapat alat ukur ini yang akan mengindikasikan perasaan ketidakmampuan individu dalam menghadapi kehidupan sehari – hari yaitu 1) Social confidence, 2) School Abilities , 3) Self Regards,  4)  Physical  Appearance  dan  5)  Physical  Abilities.  Skala  ini  terdiri  dari  20  item  valid dengan nilai Corrected Aitem - Total Correlation yang bergerak dari angka 0,403 hingga 0,699. hasil  uji  reliabilitas  didapatkan  nilai  koofisien  Cronbach's  Alpha  pada  alat  ukur  inferioritas sebesar 0,914.
Kolmogorov - Smirnov Test merupakan Uji normalitas yang digunakan pada penelitian ini, uji normalitas dengan teknik kolmogrov – smirnov diperoleh hasil p = 0,180, dengan adanya nilai signifikan  lebih  besar  dari  0,05,  dengan  skor  p=0,180>0,05.  maka  data  hasil  penelitian terdistribusi  dengan  normal.  Dalam  uji  linearitas,  dari  hasil  SPSS  25  diperoleh  hasil  koofisien deviation from linearity sig sebesar 0,009, maka nilai 0,009 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa data penelitian variabel inferioritas dan stress  tidak linear.
Uji  hipotesis  dalam  penelitian  ini  menggunakan  analisis  uji  korelasi  Rank  Spearman. Penggunaan  analisis  korelasi  Rank  Spearman  dikarenakan  data  penelitian  tidak  linear.  Rank Spearman bisa digunakan karena pada uji korelasi ini tidak dibutuhkan asumsi data yang linear dan data tidak harus terdistribusi normal. Sehingga dalam uji korelasi Rank Spearman merupakan non parametic.

## 3. Hasil
Penyebaran  kuisioner  pada  penelitian  ini  dilakukan  sejak  tanggal  09  juni  2021  hingga tanggal 20 juni 2021, penyebaran kuisioner dilakukan melalui online dengan mengisi link google form dan disebarkan melalui bantuan dari ketua kelas mahasiswa kelas sore fakultas Psikologi Universitas  17  Agustus  1945  dan  disebarkan  kepada  rekan  sekelasnya.  Dari  hasil  penyebaran kuisioner tersebut tersebut data yang terekam terdapat 108 responden yang bersedia mengisi kuisioner yang telah dibagikan. Setelah itu, peneliti melakukan screening terhadap karakteristik responden sama dengan ketentuan yang telah ditentukan oleh peneliti.
Dari  hasil  data  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  individu  yang  mengisi  skala  tersebut yaitu individu dengan jenis kelamin pria sebanyak (28%) dan wanita sebanyak (72%). Jika dilihat dari status pekerjaan maka individu yang bekerja sebanyak (91%) dan individu yang tidak bekerja sebanyak (9%), dan apabila dilihat dari kriteria usia maka individu yang sesuai dengan kriteria yang diinginkan peneliti sebanyak 99% dan individu yang tidak sesuai kriteria sebanyak 1%.
Jurnal Fenomena, Vol. 32 No. 1 (20 23 ), DOI: 10.30996/fn.32i1.8836

## Tabel 1 Karakteristik responden
Jenis kelamin Presentase Laki – laki 27 28% Perempuan 79 72% Status pekerjaan Bekerja 96 91% Tidak bekerja 10 9% Usia 20 – 30 tahun 105 99% < 31 tahun 1 1%
Teknik korelasi yang dipakai agar mengetahui keterkaitan antara variabel Inferioritas dan stress uji korelasi agar memperoleh pengetahuan arah hubungan antara variabel inferioritas dan variabel  stress.  Uji  korelasi  yang  digunakan  menggunakan  analisi  Rank  Sperman  hal  ini dikarenakan uji lineriaritas pada alat ukur penelitian hasilnya tidak linear.. Hasil dari uji korelasi Kofisien nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 dikarenakan 0,000 < 0,05 maka terdapat korelasi antara inferioritas  dan  stress  pada  usia  dewasa  awal.  Tingkat  korelasi  yang  kuat  dikarenakan  nilai koofisien 0,592 dan nilai korelasi positif yang artinya apabila inferioritas meningkat maka stress juga meningkat. Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis Ho ditolak. Hipotesis yang diterima adalah adanyya hubungan antara inferioritas dan stress pada usia dewasa awal.
Tabel 2 Uji korelasi rank spearman
Variabel Correlation Coefficient Sig. (2- tailed) Inferioritas Stress ,592 ** 0,000

## 4. Pembahasan
Seiring dengan pertambahan usia individu maka individu tersebut juga dihadapkan dengan tugas – tugas  perkembangan  yang  baru,  sesuai  dengan  periode  usia  individu  tersebut. Pertambahan usia pada individu juga akan menuntut individu tersebut menjalani tugas barunya. Begitu pula saat individu memasuki usia dewasa awal. Tugas perkembangan dari masa remaja akan  berbeda  dengan  tugas  perkembangan  pada  dewasa  awal.  Di  dewasa  awal  individu  akan dituntut  untuk  hidup  mandiri  dan  bertanggung  jawab  sesuai  dengan  tujuan  hidup  yang  telah dipilihnya. Tugas perkembangan yang akan diselesaikan di usia dewasa awal yaitu pendidikan terakhir, pekerjaan dan karir, menjalin hubungan dengan lawan jenis untuk membentuk suatu keluarga,  dan  menjalankan  peran  sosial  yang  baru.  Sehingga  dengan  tugas  perkembangan tersebut individu akan mencari cara untuk hidup mandiri dan mencapai tujuan.
Dorongan individu untuk mencapai tujuan tersebut tidak lain karena adanya inferioritas di diri  individu  dan  inferioritas  sudah  dimiliki  tiap  individu  sejak  lahir.  Adanya  keinginan  untuk
menyelesaikan tugas perkembangan tersebut muncul dari perasaan inferior yang ada pada setiap individu  sehingga  individu  memiliki  dorongan  internal  dalam  bentuk  usaha,  kemauan  dan kemampuan  diri  untuk  menjadi  individu  yang  lebih  baik  dan  bisa  menyelesaikan  tugas perkembangannya  rasa  inferioritas  yang  mendorong  individu  untuk  menjadi  individu  yang berusaha  untuk  menyelesaikan  tugas  yang  belum  terselesaikan.  Karena  pada  dasarnya  setiap individu  akan  berusaha  untuk  menyelesaikan  semua  tugas  perkembangannya  sesuai  dengan keinginan individu tersebut.
Hal  tersebut  sesuai  dengan  teori  kompensasi  dalam  inferioritas,  yang  artinya  apabila seseorang mempunyai rasa inferior, maka individu tersebut akan membuat kompensasi untuk suatu  bentuk  mengatasi  perasaan  inferior.  Kompensasi  yang  akan  dilakukan  membuat  suatu alasan, menjadi agresif, serta menarik diri sehingga menjadi individu yang kurang bersosialisasi. Serta  hal  lain  yang  terjadi  pada  umumnya  individu  akan  menimbulkan  tidak  mau  menerima kritikan  dari  individu  lain,  sangat  senang  apabila  mendapatkan  pujian  dan  reward,  senang memberikan  kritik  individu  lain  bahkan  mencela,  tidak  suka  berkompetensi,  cenderung menyendiri, penakut dan pemalu. Sehingga individu tersebut akan merasa lebih banyak tekanan yang terjadi pada dirinya (Larasati, 2021).
Hal ini sesuai dengan teori ketidakmampuan individu untuk mengatasi kelemahan mereka di mata orang lain, diremehkan terhadap kemampuan yang dimiliki, dan adanya perasaan tidak diterima  oleh  lingkungan  sosial,  maka  individu  akan  mudah  memiliki  kecenderungan  untuk mengalami  inferiority  complex.  Individu  yang  mempunyai  rasa  inferior  yang  baik  justru  akan bersifat konstruktif atau menjadikan rasa inferior menjadi motivasi untuk menjadi individu yang lebih  baik.  Namun  sebaliknya  apabila  individu  tersebut  mengalami  inferiority  complex  akan menjadikan  dirinya  untuk  bersifat  desdruktif  atau  masuk  ke  dalam  rasa  keputus  asaan  dan menjadikan  dirinya  mengalami  kemunduran  dari  sebelumnya  dan  merasa  tidak  mampu melakukan apapun (Munawarah R.A., 2017).
Namun, usaha untuk mencapai menyelesaikan tugas perkembangan tidak berjalan dengan mulus.  Banyak  faktor  yang  menyebabkan  individu  gagal  dalam  mencapai  tujuannya.  Hal  ini disebabkan aspek internal maupun aspek eksternal. Aspek internal antara lain : motivasi individu, usaha individu, dll. sedangkan faktor eksternal antara lain : dorongan dari orang tua, lingkungan, teman  dll.  Hal  ini  bisa  mempengaruhi  rasa  inferioritas  dalam  individu,  karena  pada  dasarnya individu  memiliki  perbedaan  langkah  untuk  menyelesaikan  tugas  perkembangan  tersebut, sehingga penyelesaian tugas perkembangan setiap individu tidak sama. Perbedaan keberhasilan antar individu ini akan membuat individu semakin mengalami inferioritas.
Penelitian  tidak  sesuai  dengan  penelitian  yang  berjudul  Hubungan  Inferiority  Feeling Dengan  Kesuksesan  Belajar  Remaja  Dipanti  Asuhan  Asshohwa  Kelurahan  Simpang  Baru Kecamatan Tampan ini dilakukan oleh Febrina Cucha Ahmad pada tahun 2020. Penelitian yang menggunakan  metode  kuantitatif  dengan  cara  mengumpulkan  data  dalam  bentuk  angket  dan observasi  serta  menggunakan  cara  purposive  sampling  untuk  penentuan  sampel  memperoleh kesimpulan  bahwa  ineferiority  feeling  memiliki  hubungan  signifikan  yang  kuat  dengan kesuksesan belajar (Ahmad, 2020). Sehingga acuan pada penelitian ini bahwa inferioritas dapat
Jurnal Fenomena, Vol. 32 No. 1 (20 23 ), DOI: 10.30996/fn.32i1.8836
menjadi  superioritas,  dengan  adanya  inferioritas  maka  individu  akan  berusaha  untuk mewujudkan impiannya sehingga mencapai hasil yang maksimal.
Alfred  Adler  (Alwisol,  2016).  menyebutkan  bahwa  kondisi  manusia  bergantung  pada individu lain hal ini dikarenakan manusia lahir dalam keadaan yang lemah, tak berdaya sehingga memunculkan perasaan inferior. Inferioritas merupakan perasaan yang menjadi penggerak orang untuk  menjadikan  seseorang  yang  sukses.  Sehingga  perilaku  saat  ini  dipicu  oleh  pandangan mengenai  pandangan  terhadap  masa  depan,  harapan  serta  tujuan.  Seseorang  akan  berusaha untuk  hidup  sesempurna  mungkin  karena  ada  dorongan  rasa  inferior  dan  keinginan  untuk menjadi seorang yang superior.
Jika individu mengalami rasa inferioritas yang tinggi namun dengan rasa inferior tersebut individu  akan  berusaha  untuk  menyelesaikan  masalah  maka  individu  tersebut  akan  menjadi superioritas. Begitu juga sebaliknya apabila dengan adanya rasa inferioritas yang tinggi membuat individu  mengalami  tekanan  tersebut maka akan membuat individu  mudah  mengalami  stress. Inferioritas dalam diri individu dapat menjadi positif ataupun negative. Hal tersebut bisa menjadi Positif karena bisa menjadi motivasi dan alasan untuk mencapai tujuan dan kesuksesan dalam rentang kehidupan. Apabila tidak mampu mengelola dengan baik maka bisa membuat individu menjadi tidak normal. Individu yang mampu mengelola rasa inferior dengan baik akan menuju kearah peningkatan yang positif. Sedangkan sebaliknya apabila individu tidak mampu mengelola rasa  inferior  dengann  baik  maka  akan  terjadi  hal-hal  negatif  contohnya  perkelahian  antar individu, perselisihan, bahkan permusuhan (Larasati, 2021).

## 5. Kesimpulan
Atas dasar penjelasan tersebut, hasil simpulan penelitian yang dapat diambil dengan judul hubungan  yang  positif  antara  inferioritas  dan  stress  pada  dewasa  awal  menyimpulkan  bahwa inferioritas memiliki hubungan dengan stress yang dialami dewasa awal. Semakin meningkat rasa inferior dalam diri individu maka tidak dipungkiri bahwa stress pada individu tersebut juga akan meningkat. Jika rasa inferior dapat dikelola dengan baik serta dapat diatasi dengan baik sehingga menyebabkan  rendahnya  rasa  inferior  yang  ada  pada  diri  individu  maka  tingkat  stress  yang dialami oleh indiivdu tersebut akan semakin rendah. Adanya rasa inferior di dalam individu dapat menyebabkan  terjadinya  kompensasi  atau  penolakan  dalam  diri  individu  maka  inferioritas tersbeut  menuju  ke  arah  yang  negatif  yaitu  perkelahian,  perselisihan,  dan  permusuhan,  serta dengan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa adanya perasaan inferior dalam diri individu dapat menyebabkan individu akan mengalami stress.

## Referensi
Afnan. (2020). Hubungan efikasi diri dengan stress pada mahasiswa yang berada dalam fase quarter life crisis. Jurnal Kognisia, 3(1), 23 – 29.
Ahmad,  F.  C.  (2020).  hubungan  inferiority  feeling  dengan  kesuksesan  belajar  remaja  di  panto  asuhan asshowa kelurahan simpang baru kecamatan tampan. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Ambarwati, Putri Dewi, Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2019). Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa.
Jurnal Keperawatan Jiwa, 5(1), 40. https://doi.org/10.26714/jkj.5.1.2017.40-47 .
Ariyanto, P. B. (2017). Inferioritas pada anak penderita kanker. Universitas Ahmad Dahlan, 53(4), 130.
Aryati, H. S. N. (2017). Hubungan antara inferiority feeling dengan perilaku agresi pada remaja.
2003, 12 – 37.
Cahya, F. D. (2020). Emotional Intelligence Checklist Emotional Intelligence. Business, 9(2), 1 – 4. Famelsi, E. (2017). Gejala inferioritas pada suami yang memiliki istri berpenghasilan lebih tinggi di
Kelurahan Sidomulyo Barat, Kecamatan Tampan, Kota Pekanbaru. 4(2), 1 – 13.
Larasati, A. A. (2021). Konseling individu dengan teknik cognitive restructuring untuk mengatasi inferiority feelings pada mahasiswa psikologi uin sunan ampel Surabaya.
Lumban Gaol, N. T. (2016). Teori Stres: Stimulus, Respons, dan Transaksional. Buletin Psikologi, 24(1), 1.
https://doi.org/10.22146/bpsi.11224 .
Munawarah R.A., R. R. (2017). Feeling of inferiority siswa obesitasdi Smpi Khaira Ummah Padang.
Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender, 16(1), 32. https://doi.org/10.24014/marwah.v16i1.3568
Putri, A. F. (2018). Pentingnya Orang Dewasa Awal Menyelesaikan Tugas Perkembangannya.
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 3(2), 35. https://doi.org/10.23916/08430011