Bayu Wulandari,  Herlin Munthe, Maya Sabirina Penggabean, Jessi Charina Sembiring, Thomas Firdaus Hutahaean, Ribka Sari Butar-Butar

## Financial Literacy for Youth at Vocational School of Accounting Department of PAB 8 Sampali Percut Sei Tuan District, Serdang Regency, North Sumatera
Bayu Wulandari 1 , Herlin Munthe 2 , Maya Sabirina Penggabean 3 , Jessi Charina Sembiring 4 , Thomas Firdaus Hutahaean 5 , Ribka Sari Butar-Butar 6 1,2,3,4,5,6 Universitas Prima Indonesia Email: bayuwulandari@unprimdn.ac.id 1 , rara.reihan.munthe@gmail.com 2 , mayasabrinapanggabean@gmail.com 3 , Jessicharinasembiring@unprimdn.ac.id 4 , thomasfirdaushutahaean@unprimdn.ac.id 5 , ribkasaributarbutar@unprimdn.ac.id 6
https://doi.org/10.36526/gandrung.v4i1.2422
Abstract: Community service activities at SMK PAB 8 Sampali,  Percut Seituan District, district. Deli Serdang  North  Sumatra  aims  to  increase  the  understanding  of  financial  literacy  in  students  of  SMK PAB 8 Sampali. This is done because financial literacy is very high important to understand and apply in life, be one of the six basic literacy. The goal is that every student of SMK PAB 8 Sampali, Percut Seituan District, Kab. Deli Serdang North Sumatra has an understanding of financial literacy that can be used  not  only  now,  but  even  after  they  work  in  the  household.  The  method  used  is  socialization  by providing motivation with lectures and discussions in the form of question and answer sessions. The results revealed that financial literacy is still a new knowledge for some students. Even though financial literacy is very influential positive financial behavior and financial management itself. By following This activity, they hope will be able to increase financial literacy, and impact on good financial management and avoid various crimes finance. In this case conducting presentations with various themes related to finance including (1). understanding of basic financial reporting concepts, (2) excellent service in the banking world, (3). saving in generation Z, (4). the importance of investing at a young age, (5). digital capital market financial investment, (6) investment (mutual funds). In the implementation carried out / students enthusiastically in the process of implementing students and at the end with a question and answer process.
Keyword: Financial Literacy, Generation

## Pendahuluan
Literasi  keuangan  merupakan  kemampuan  individu  dalam  mengaplikasikan  pengelolaan keuangan,  baik  dalam  mendapatkan  dan  mengevaluasi  informasi  yang  umum  diperuntukkan  untuk pengambilan keputusan dan melihat konsekuensi yang diterima. Hasil survei yang dilakukan oleh OJK tahun  2016,  tingkat  literasi  keuangan  di  Indonesia  adalah  29,7%  dimana  angka  tersebut  masih  di bawah negara ASEAN lainnya, seperti Filipina (27%), Malaysia (66%), Thailand (73%) dan Singapura
Bayu Wulandari,  Herlin Munthe, Maya Sabirina Penggabean, Jessi Charina Sembiring, Thomas Firdaus Hutahaean, Ribka Sari Butar-Butar
(98%).  Tingkat  literasi  keuangan  yang  rendah  dilatarbelakangi  karena  industri  keuangan  sudah semakin kompleks dan rata-rata masyarakat kurang mampu menghadapi perubahan tersebut (Arceo- Gomez & Villagomez, 2017). Ada kekhawatiran besar yang dirasakan pemerintah bahwa masyarakat cenderung kurang memiliki pengetahuan tentang konsep keuangan yang mereka butuhkan. Kurangnya pengetahuan  ini  akan  berdampak  pada  pembuatan  keputusan  dalam  kehidupan  sehari-hari,  mereka akan sulit membuat keputusan yang paling menguntungkan bagi kesejahteraan ekonominya (financial well  being) seperti  memiliki  hutang  berlebih.  Pembuatan  keputusan  yang  salah  akan  berakhir  pada pengelolaan  ekonomi  yang  buruk  dan  tidak  efektif  dapat  mengakibatkan  perilaku  masyarakat  yang rentan  akan  krisis  keuangan  (Braunstein  &  Welch, 2002)  dan  berpotensi  mengalami  kerugian akibat kejahatan (fraud) di sektor keuangan seperti penipuan investasi.
SMK PAB 8 Saentis adalah sekolah yang beralamat di jalan pasar hitam no. 69 Sampali. Yang memiliki  jurusan  akuntansi.  Para  siswa  diharapkan  mampu  membuat  Perencanaan  keuangan  erat kaitannya  dengan  literasi  keuangan.  Literasi  keuangan  penduduk  Indonesia  dibagi  menjadi  empat bagian  menurut  (OJK,  2013),  yaitu  a)  well  literate:  memiliki  pengetahuan  dan  keyakinan  tentang Lembaga  jasa  keuangan  serta  produk  jasa  keuangan,  termasuk  fitur,  manfaat,  risiko,  hak  dan kewajiban terkait produk dan jasa keuangan, serta memiliki keterampilan dalam menggunakan produk dan  jasa  keuangan;  b)  sufficient  literate:  memiliki  pengetahuan  dan  keyakinan  tentang  Lembaga keuangan  serta  produk  dan  jasa  keuangan;  c)  less  literate:  hanya  memiliki  pengetahuan  tentang le,baga jasa keuangan, produk dan jasa keuangan; d) not literate: tidak memiliki pengetahuan terhadap lembaga  jasa  keuangan,  produk  dan  jasa  keuangan,  serta  tidak  memiliki  keterampilan  dalam menggunakan produk dan jasa keuangan
Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini sebagai salah satu bentuk pelaksanaan Tri Dharma Perguruan  tinggi.  Meningkatkan  mutu  dan  kualitas  siswa/siswi  pada  pemahaman  mengenai  konsep keuangan

## Metode
Sasaran kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah siswa/siswi SMK PAB 8 Sampali. pertama sekali melakukan perkenalan dari tim pengabdian masyarakat sehingga tercipta suasana yang akrab dan menyenangkan.  Adapun metode yang dilakukan dalam pengabdian masyarakat adalah :
Bayu Wulandari,  Herlin Munthe, Maya Sabirina Penggabean, Jessi Charina Sembiring, Thomas Firdaus Hutahaean, Ribka Sari Butar-Butar
1. Di awal memberikan surat izin dan mendapatkan surat balasan dari pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat
2. Sebelum  melakukan  pemaparan  Guru  yang  di  tunjung  pengarahkan  tempat  dan  siswa/siswi yang akan menerima pemaparan dari kegiatan tersebut
3. Seluruh  tim  pemperkenalkan  diri  dan  melakukan  pemaparan  dan  edukasi  dengan  tema  dari literasi keuangan untuk generasi muda
4. Melakukan tanya jawab kepada siswa / siswi pada SMK 8 PAB di Sampali

## Gambar 1. Dokumentasi Pemaparan Edukasi Tim Dosen Kepada Mahasiswa Mengenai Literasi Keuangan Pada Generasi Muda
Pelaksanaan kegiatan sosialisasi berjalan dengan baik dan lancar. Kesiapan siswa/siswi dalam kegiatan ini terlihat dari kehadiran peserta yang datang tepat waktu ke lokasi. Hal ini mengidentifikasi bahwa  siswa/siswi  menyambut  positif  kegiatan  yang  telah  dilakukan,  sesuai  dengan  harapan masyarakat.  Mereka sangat mengharapkan adanya kegiatan yang memberi penyegaran pengetahuan terutama yang mendukung keilmuan siswa/siswi tersebut yaitu di bidang keuangan.
Bayu Wulandari,  Herlin Munthe, Maya Sabirina Penggabean, Jessi Charina Sembiring, Thomas Firdaus Hutahaean, Ribka Sari Butar-Butar

## Hasil dan Pembahasan
Berdasarkan  hasil  kegiatan  yang  dilakukan  pada  hari  sabtu  12  november  2022  yang  telah dilaksanakan  di Sekolah SMK PAB 8 Sampali, Dengan judul  Literasi Keuangan Pada Generasi Muda Pada Sekolah SMK PAB 8 Sampali  kecamatan percut sei tuan. Kegiatan PKM  Peserta  terdiri  dari siswa/siswi kelas X. Kegiatan di lakukan pukul 09.00 Wib sampai dengan selesai.
Adapun kegiatan acara yang Edukasi terkait literasi keuangan untuk generasi muda pada hari sabtu tanggal  12 November 2022. Sebagai beikut :

## Tabel 1. Agenda Kegiatan Acara
No Keterangan 1 Izin ke Pihak Kepala Sekolah Atas nama Bapak Boiman S.Pd dan para guru yang ada di lokasi
2 Pembukaan dan pemeparan awal yang dipandu oleh Ibu Bayu Wulandari, SE.,.M.Si, CJAT dengan materi   pemahaman konsep laporan keuangan dasar
3 Pemaparan  ke  II  Oleh  Ibu  Herlin  Munthe,  S.Pd.,M.Pd  dengan  materi  pelayanan  prima dalam dunia perbankan,
4 Pemaparan  ke  III  Oleh  Ibu  Maya  Sabirina  Panggabean,  S.Pd.,M.Pd  dengan  materi menabung pada generasi
5 Pemaparan  Ke  IV  Oleh  Ibu  Jessi  Charina  Sembiring,  S.Pd.,M.Pd  dengan  materi pentingnya investasi di usia muda,
6 Pemaparan  Ke  V  Oleh  Bapak  Thomas  Firdaus,  SE.,M.Si  dengan  materi  investasi keuangan digital pasar modal,
7 Pemaparan Ke VI Oleh Ibu Ribka Sari Butar-Butar, S.Pd.,M.Pd dengan materi investasi (reksadana)
8 Dokumentasi Siswa dan Guru beserta Tim Dosen
Bayu Wulandari,  Herlin Munthe, Maya Sabirina Penggabean, Jessi Charina Sembiring, Thomas Firdaus Hutahaean, Ribka Sari Butar-Butar
Gambar 2. Dokumentasi Dosen Beserta Siswa/Siswi SMK PAB 8 Sampali

## Gambar 3.  Dokumentasi Dosen Beserta Para Guru SMK PAB 8 Sampali
Dari  pemaparan  yang  telah  diberikan  kepada  masing  masing  dosen  menjelaskan  bahwa Siswa/siswi  SMK  PAB  8  sangat  berterimakasih  sekali  dengan    adanya  kegiatan  edukasi  ini  karena dapat menambah ilmu pengetahuan terkait akuntansi dan keuangan.

## Kesimpulan
Dengan adanya sosialisasi mengenai literasi keuangan untuk generasi muda terhadap, maka kemungkinan untuk terjadinya kondisi krisis global dimasa depan akan lebih siap dibandingkan yang dihadapi oleh masyarakat saat ini. Siswa siswi SMK PAB 8 Sampali memahami bahwa penting untuk
Bayu Wulandari,  Herlin Munthe, Maya Sabirina Penggabean, Jessi Charina Sembiring, Thomas Firdaus Hutahaean, Ribka Sari Butar-Butar
memahami  literasi  keuangan  agar  dapat  mengelola  keuangan  yang  baik  di  masa  depan.  Walaupun saat krisis ekonomi global tidak terlalu berdampak pada kesejahteraan keuangan keluarga.

## Daftar Pustaka
Arceo-Gomez, E. O., & Villagomez, A. (2017). Financial literacy among Mexican high school teenagers.
International Review of Economics Education, 24, 1–17.
Braunstein, S., & Welch, C. (2002). Financial literacy: An overview of practice, research, and policy.
Fed. Res. Bull,
Laila,  V.,  Hadi,  S.,  &  Subanji,  S.  (2019).  Pelaksanaan  Pendidikan  Literasi  Finansial  pada  Siswa Sekolah  Dasar.  Jurnal  Pendidikan:  Teori,  Penelitian,  Dan  Pengembangan,  4(11),  1491. https://doi.org/10.17977/jptpp.v4i11.13016
Nidar, S. R., & Bestari, S. (2012). Personal Financial Literacy Among University Students (Case Study at Padjadjaran University Students , Bandung , Indonesia). World Journal of Social Sciences, 2(4), 162–171.
Putri,  N.  A.,  &  Lestari,  D.  (2019).  Pengaruh  Gaya  Hidup  dan  Literasi  Keuangan  Terhadap Pengelolaan Keuangan Tenaga Kerja Muda di Jakarta. AKURASI: Jurnal Riset Akuntansi Dan Keuangan, 1(1), 31–42. https://doi.org/10.36407/akurasi.v1i1.61
Rahmawati,  T.,  &  Nuris,  D.  M.  (2020).  Analisis  Literasi  Keuangan  Siswa  SMK  Selama Pandemi Covid-19. Seminar Nasional Akuntansi, Manajemen,& Keuangan5, 22–29
Saraswati,  A.  M.,  &  Nugroho,  A.  W.  (2021).  Perencanaan  Keuangan  dan  Pengelolaan  Keuangan Generasi  Z  di  Masa  Pandemi  Covid  19  melalui  Penguatan  Literasi  Keuangan.  Warta  LPM, 24(2), 309–318. https://doi.org/10.23917/warta.v24i2.13481
Yushita,  A.  N.  (2017).  Pentingnya  Literasi  Keuangan  Bagi  Pengelolaan  Keuangan  Pribadi.  Nominal,
Barometer Riset Akuntansi Dan Manajemen, 6(1). https://doi.org/10.21831/nominal.v6i1.14330