## BRILIANT

## JURNAL RISET DAN KONSEPTUAL
Volume 2, Nomor 2, Mei 2017, Halaman 124-246 P-ISSN: 2541-4216 E-ISSN: 2541-4224

## Laman E-Jounal BRILIANT
www.jurnal.unublitar.ac.id/index.php/briliant

## Topik Jurnal
Topik artikel yang dimuat dalam jurnal ini adalah hasil penelitian dan pemikiran tentang pengembangan pendidikan, pembelajaran, ilmu pengetahuan dan teknologi

## Penerbitan
Jurnal diterbitkan setiap tiga bulan, yaitu pada Februari, Mei, Agustus dan November.
Diterbitkan oleh: Universitas Nahdlatul Ulama Blitar Jalan Masjid No. 22 Kota Blitar, Jawa Timur, Indonesia www.unublitar.ac.id.

## Kontak Redaksi
Lembaga Pengembangan Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar Jalan Masjid 22 Kota Blitar Email: lp4m.unublitar@gmail.com
Index Repositori

## DEWAN EDITORIAL
Ketua Penyunting

## Pujiwianto, M.Pd, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar

## Editorial
A Rachman Sidik, BA, MH, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar Achmad Ryan Fauzi, S.Pd, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar
Dewan Penyunting Nurhadi Saputro, S.Pd, M.Eng, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar Budiono, M.Pd, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar Lidina Marta Sitika, M.Pd, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar Siti Rofi’ah, M.Pd, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar Lestariningsih, S.Pt, MP, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar

## Penyunting Ahli
Prof. Dr. H. Mohammad Zainuddin, M.Pd, Universitas Negeri Malang Dr. Im. Hambali, M.Pd, Universitas Negeri Malang Dr. Dimyati Huda, M.Ag, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kediri Sofwan Hadi, S.Pd, M.Si, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Ponorogo

## Editor Layout
Abdullah Umar, S.Kom, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar

## KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas terbitnya BRILIANT Jurnal Riset dan Konsptual, Volume 2 Nomor 1 Februari 2017 yang hadir di hadapan pembaca untuk pertama kalinya. Edisi ini merupakan edisi perdana penerbitan BRILIANT yang  diterbitkan  oleh  Universitas  Nahdlatul  Ulama  Blitar  c.q.  Lembaga Pengembangan Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat.
Pada  edisi  perdana  ini  BRILIANT  menyajikan  15  Artikel  karya  guru- guru  di  wilayah  jawa  timur.  Nasakah  artikel  yang  dimuat  berjumlah  merupakan hasil  karya  baik  penelitian  maupun  pemikiran  yang  dilakukan  oleh  guru-guru yang bersangkutan.
Adapun ke-15 karya tersebut adalah (1) Model Quantum Learning untuk Meningkatkan  Hasil  Belajar  Pecahan  karya  Wiji  Astutik,  (2)  Penerapan  Model Pembelajaran  Problem  Solving  untuk  Meningkatkan  Hasil  Belajar  IPA  Siswa Kelas V  karya  Pri  Subekti, (3)  Penerapan Metode Diskusi untuk  Meningkatkan Prestasi  Belajar  PKn  Materi  Globalisasi  karya  Tarini,  (4)  Meningkatkan  Hasil Belajar Siswa melalui Model Number Head Together Berbantuan Mind Mapping karya  Poso  Sumarto,  (5)  Peningkatan  Keaktifan  Kecepatan  Lari  60  M  melalui Metode Demonstrasi karya Siswoyo, (6) Story-telling: Upaya Meningkatkan Daya Simak dalam Keterampilan Menyimak  Interaktif  Berbahasa  karya  Saptono Hadi,
(7)  Peningkatan  Kompetensi  Sains  melalui  Model  Pembelajaran  Permainan Berpasangan  karya  Slamet  Mulyono,  (8)  Upaya  Meningkatkan  Hasil  Belajar Operasi Hitung Bilangan Bulat melalui Model Number Head Together berbantuan Papan Bilangan karya Satumah, (9) Peningkatan  Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPA  melalui  Model  Pembelajaran Bamboo  Dancing karya  Subani,  (10) Peningkatan    Prestasi  Belajar  Ilmu  Pengetahuan  Alam    melalui  Model Pembelajaran  Inside  Outside  Cyrcle  (IOC)  karya  Sukari,  (11)  Peningkatan Motivasi  Belajar  Siswa  Mata  Pelajaran  PAI  melalui  Metode  STAD  karya  ST Masropah, (12) Peningkatan Hasil Belajar Rangka dan Fungsinya Melalui Model Problem Based Learning (PBL)  Karya Sri  Lindayani,  (13)  Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Jepang melalui Metode Bermain Peran ( Role Play ) karya  Karjati  Soemarmi,  (14)  Meningkatkan  Hasil  Belajar  Matematika  Matriks Melalui  Pembelajaran  Model  STAD  karya  Rochani,  dan  (15)  Peningkatan  Hasil Beljaar  Bahasa  Indonesia  melalui  Metode  Inquiri  Pada  Siswa  Kelas  VI  SDN  1 Tamanan karya Suci Rahayu.
Demikian  yang  bisa  redaksi  sampaikan  pada  pengantar  ini.  Selanjutnya bagi  pembaca  kami  mengucapkan  selamat  menikmati  sajian  intelektual  yang berharga ini.
Blitar, Mei 2017 Redaksi BRILIANT

## DAFTAR ISI
Halaman Sampul  ......................................................................................  i
Kata Pengantar  ........................................................................................  iv Daftar Isi  ...................................................................................................  v

## Model Quantum Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pecahan
Wiji Astutik  ................................................................................................ 124-129

## Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving untuk Meningkatkan Hasil
Belajar IPA Siswa Kelas V Pri Subekti ................................................................................................ 130-139 Penerapan Metode Diskusi untuk Meningkatkan Prestasi Belajar PKn Materi

## Globalisasi
Tarini ......................................................................................................... 140-146 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Model Number Head Together Berbantuan Mind Mapping Poso Sumarto  ............................................................................................ 147-153 Peningkatan Keaktifan Kecepatan Lari 60 M melalui Metode Demonstrasi Siswoyo ....................................................................................................... 154-162 Story-telling: Upaya Meningkatkan Daya Simak dalam Keterampilan Menyimak Interaktif Berbahasa Saptono Hadi .............................................................................................. 163-177

## Peningkatan Kompetensi Sains melalui Model Pembelajaran Permainan Berpasangan
Slamet Mulyono ........................................................................................ 178-183 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Operasi Hitung Bilangan Bulat melalui Model Number Head Together berbantuan Papan Bilangan
Satumah  ..................................................................................................... 184-189 Peningkatan  Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPA melalui Model
Pembelajaran Bamboo Dancing Subani ........................................................................................................ 190-196 Peningkatan  Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam  melalui Model Pembelajaran Inside Outside Cyrcle (IOC) Sukari ....................................................................................................... 197-201

## Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI melalui Metode STAD
ST Masropah .............................................................................................. 202-213
Peningkatan Hasil Belajar Rangka dan Fungsinya Melalui Model Problem Based Learning (PBL)
Sri Lindayani .............................................................................................. 214-224
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Jepang melalui Metode
Bermain Peran ( Role Play )
Karjati Soemarmi  ...................................................................................... 225-230

## Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Matriks Melalui Pembelajaran Model STAD
Rochani  ...................................................................................................... 231-238 Peningkatan Hasil Beljaar Bahasa Indonesia melalui Metode Inquiri Pada Siswa Kelas VI SDN 1 Tamanan Suci Rahayu  .............................................................................................. 239-246 Petunjuk Bagi Penulis  .............................................................................. 247