## Vol 4 No 1 Tahun 2023

## SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
http:// jurnal.icjambi.id/index.php/sprinter/index

## Survei  Minat  dan  Motivasi  Peserta  Didik  Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat
Lulu  Amellia  Musyaffa 1  ,  Yulia  Eka  Putri 2 ,  Ruslan  Abdul  Gani 3 ,  Irfan  Zinat Achmad 4 , Rizki Aminudin 5 , Ardawi Sumarno 6 , Astri Ayu Irawan 7
1 Pendidikan  Jasmani  dan  Olahraga,  FKIP,  Universitas  Singaperbangsa  Karawang,  Jawa  Barat, Indonesia Email: 1910631070017@studen.unsika.ac.id
Info Artikel ____________________ Kata Kunci: Ekstrakulikuler, Minat, Motivasi, Pencak Silat
Keywords : Extracurriculars, Interest, Motivation, Pencak Silat Abstrak _________________________________________________________ Tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah  untuk mengetahui  besarnya minat  dan  motivasi  siswa  pada  kegiatan  ekstrakulikuler  pencak  silat  di SMPN  1  TelukJambe  Timur.  Populasi  yang  digunakan  pada  penelitian terdiri dari 30 peserta ekstrakulikuler pencak silat di SMPN 1 TelukJambe Timur. Semua data yang didapatkan melalui teknik observasi, angket dan wawancara.  Data  yang  didapatkan  menggunakan  analisis  deskriptif kuantitatif  dengan  kategori  persentase.  Hasil  analisis  memperoleh  bahwa minat  siswa  terhadap  kegiatan  ekstrakulikuler  sebesar  88%  dan  motivasi siswa  sebesar  85,5%.  Kesimpulannya  minat  dan  motivasi  siswa  untuk mengikuti  kegiatan  ekstrakulikuler  pencak  silat  di  SMPN  1  TelukJambe Timur  kategori baik.

## Abstract
_________________________________________________________ The  purpose  of  the  research  conducted  was  to  determine  the  level  of  interest  and motivation  of  students  in  the  extracurricular  activities  of  pencak  silat  at  SMPN  1 TelukJambe Timur. The population used in the study consisted of 30 participants in the pencak silat extracurricular at SMPN 1 TelukJambe Timur. All data obtained through  observation  techniques,  questionnaires  and  interviews.  The  data  obtained using quantitative descriptive analysis with percentage categories. The results of the analysis  obtained  that  students'  interest  in  extracurricular  activities  was  88%  and student  motivation  was  85.5%.  In  conclusion,  students'  interest  and  motivation  to take  part  in  pencak  silat  extracurricular activities at SMPN  1  TelukJambe  Timur are in good category.
© 2023 Author
 Alamat korespondensi:
Jl.  HS.  Ronggo  Waluyo,  Puseurjaya,  TelukJambe  Timur,  Karawang,  Jawa Barat 41361 E-mail: 1910631070017@studen.unsika.ac.id

## PENDAHULUAN
Salah  satu  aktivitas  yang  diperlukan dalam  kehidupan  sehari-hari  adalah  kegiatan olahraga,  dikarenakan  olahraga  mempunyai peranan  yang  penting  untuk  menjaga  tubuh dan  kesehatan  manusia  (Fatinabila,  2022). Kegiatan  olahraga  merupakan  kebutuhan
yang  tetap,  artinya  olahraga  berfungsi  untuk memelihara  dan  meningkatkan  kesehatan, mental  dan  sosial  (Nababan  et  al.,  2018). Setiap  orang  di  dunia  pasti  mengetahui  dan pernah  mempraktekkan  kegiatan  olahraga dalam  kehidupan  sehari-hari.  Olahraga menggunakan  keterampilan  dasar  manusia
yang  dimiliki  dan  melatih  diri  sendiri (Suaidah et al., 2020).
Cabang  olahraga  yang  termasuk kegiatan  ekstrakulikuler  adalah  pencak  silat. Pencak  silat  adalah  perlakuan  bela  diri  yang dilakukan  agar  dapat  membela  diri  dan melindungi diri dari dari ancaman berbahaya. Prayogo  (2021)  menyatakan  bahwa  pencak silat merupakan bagian dari gerakan bela diri untuk  melindungi  diri  terhadap  lingkungan dan serangan berbahaya.
SMPN  1  TelukJambe  Timur  adalah salah  satu  lembaga  yang  menyediakan kegiatan ekstrakulikuler pencak silat.
Kegiatan  ini  terbuka  bagi  siswa  yang berminat  dan  berbakar  dalam  pencak  silat.
Dengan diadakannya ekstrakulikuler diharapkan peserta didik dapat mengembangkan keterampilan dan
kemampuan  yang  dimiliki  lebih  lanjut  untuk mencapai  prestasi  dalam  bidang  ini. Kesuksesan  kegiatan  ekstrakulikuler  dalam sekolahini tidak hanya didukung oleh fasilitas dari  sekolah  tetapi  juga  dipengaruhi  oleh faktor  intrnal  dari  peserta  didik  itu  sendiri. Wibowo  (2020)  mengemukakan  bahwa kemudahan dari pelaksanaan ekstrakulikulter itu  bergantung  terhadap  minat  dan  motivasi peserta  didik.  Minat  dan  motivasi  akan berpengaruh terhadap perilaku positif peserta didik  dalam  menjalankan  dan  mengikuti ekstrakulikuler.
Menurut hasil wawancara  di SMPN 1
TelukJambe Timur dengan pelatih
ekstrakulikuler  pencak  silat  mengatakan bahwa  latihan  wajib  hanya  dilakukan  dua kali  pertemuan  dalam  satu  minggu.  Dalam kegiatan  latihan  wajib  ditambahkan  tes  fisik tiap satu kali pertemauan. Masalah lain yang timbul  adalah  ketika  latihan  sedang  berjalan masih  banyak  peserta  yang  bercanda  dengan teman  dan  terlambat  datang.  Agar  kegiatan ekstrakulikuler  berjalan  dengan  baik,  maka harus  diketahui  lebih  dulu  minat  dan motivasi  siswa  yang  berpartisipasi  dalam ekstrakulikuler  pencak  silat.  Minat  dan motivasi  berpengaruh  terhadap  seseorang yang  melakukan  aktivitas,  kegiatan  dan tingkah  laku.  Minat  dan  motivasi  peserta didik  dapat  dibaca  dari  ekspresi  senang  atau tidak  suka  terhadap  suatu  obyek.  Hasil  yang kurang  optimal  disebabkan  oleh  tidak melakukan apa yang diinginkan.
Minat  mengandung  unsur  keinginan untuk  menemukan  dan  mendalami  obyek yang  diinginkan  sebagai  pengetahuan  untuk kepentingannya  sendiri  (Dalimunthe,  2020). Selain  minat  peserta  didik,  motivasi  juga
berpengaruh terhadap keberlangsungan kegiatan ekstrakulikuler pencak silat.
Seseorang  yang  memiliki  motivasi  dalam melakukan  aktivitas  maka  akan  maksimal dalam  menjalankannya.  Dalam  motivasi mengandung  adanya  keinginan  uuntuk berbuat  aktif  dan  menyalurkan  serta mengarahkan  sikap  perilaku  pada  individu (Andriani & Rasto, 2019).
Murdiansyah (2021) menemukan bahwa minat siswa dalam mengikuti kegiatan ektrakulikuler  pencak  silat  masuk  dalam kategori baik. Walaupun  beberapa penelitian terdahulu berfokus pada minat dan ekstrakulikuler pencak silat namun penelitian tersebut  belum  mengangkat  motivasi  siswa terhadap  ekstrakulikuler  pencak  silat.  Oleh karena  itu,  Penelitian  ini  memiliki  tujuan untuk mengetahui tingkat minat dan motivasi siswa dalam mengikuti ektrakulikuler pencak silat di SMPN 1 Teluk Jambe Timur.

## METODE Metode dan Desain
Penelitian  yang  dilakukan  termasuk dalam  penelitian  deskriptif  kuantitatif. Metode  yang  digunakan  adalah  metode survey.

## Partisipan
Populasi  yang  mengikuti  kelas  pencak dilat  di  SMP  Negeri  1  TelukJambe  Timur yang berjumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel jenuh yang
menggunakan  seluruh  populasi  sebagai sampel penelitian.
Instrumen Kuisioner
digunakan sebagai instrumen.  Instrumen  ini  digunakan  sebagai alat  yang  berperan  untuk  mengumpulkan informasi  agar  lebih  sistematis  dan  mudah. Kuisioner terdiri dari 20 item dengan jawaban tertutup  “ya”  atau  “tidak”.  Nilai  “ya” mendapat  nilai  1  (satu)  dan  niali  “tidak” mendapat nilai 0 (nol)

## Prosedur Pengumpulan Data
Proses  pengumpulan  data  dilakukan dengan  dua  tahap,  yang  pertama  adalah tahap persiapan dan tahap pelaksanaan.

## Analisis Data
Data  yang  diperoleh  dari  hasil penelitian kemudian dievaluasi dalam bentuk persentase  dnegan  menggunakan  metode deskriptif  analisis.  Rincian  kategori  analisis
persentase  dengan  kriteria  ditunjukkan  pada tabel 1.
Tabel  1.  Kriteria  Persentase  Jawaban Responden
Persentase Jawaban Kategori 76% - 100% Baik 56% - 75% Cukup 40% - 55% Kurang Baik <40% Kurang Sekali

## HASIL
Hasil penelitian mewakili seluruh data yang diperoleh dengan  mengisi angket minat dan  motivasi  siswa  selama  mengikuti kegiatan  ekstrakulikuler  pencak  silat  di SMPN 1 TelukJambe Timur.
a. Hasil  Analisis  Data  Indikator  Minat Siswa Ekstrakulikuler SMPN 1 Telukjambe Timur
Hasil survei subvariabel dibagi menjadi dua  bagian,  faktor  internal  dan  eksternal. Dapat  dilihat  bahwa  data  yang  diperoleh dengan  menganalisis  faktor  komponen internal  yang  berhubungan  dengan  minat siswa
dalam mengikuti
kegiatan ekstrakulikuler  pencak  silat  di  SMPN  1
TelukJambe Timur disajikan pada tabel 2.
Tabel 2. Hasil Analisis Faktor Internal
No  Indikator  Persentase (%) Kategori 1 Perhatian 100 Baik 2 Perasaan senang 88 Baik 3 Aktivitas 84 Baik Rata-rata 88 Baik
Berdasarkan  tabel  di  atas  diperoleh bahwa  indikator  perhatian  siswa  SMPN  1 TelukJambe Timur dalam mengikuti kegiatan ekstrakulikuler  pencak  silat  sebesar  100%, indikator  perasaan  senang  siswa  dalam mengikuti  kegiatan  ekstrakulikuler  pencak silat  diperoleh  hasil  88%  dan  indikator aktivitas siswa dalam kegiatan ekstrakulikuler pencak  silat  sebesar  84%.  Dari  ketiga indikator  faktor  internal  tersebut  diperoleh rata-rata  sebesar  91%  dengan  kategori  baik. Agar  dapat  melihat  hasil  analisis  dengan mudah,  berikut  disajikan  diagram  mengenai hasil  skor  faktor  internal  minat  siswa  dalam mengikuti  ekstrakulikuler  pencak  silat  di SMPN 1 TelukJambe Timur pada gambar 1.
Gambar  1.  Hasil  Persentase  Faktor  Internal Minat Siswa
Hasil  analisis  yang  diperoleh  tidak hanya  dari  faktor  internal,  tetapi  juga  dari faktor  eksternal  yaitu  minat  siswa  untuk mengikuti  kelas  pencak  silat.  Subvariabel faktor  eksternal  meliputi  pelatih,  fasilitas, aturan  sekolah,  lingkungan  dan  keluarga. Hasil  yang  diperoleh  ditunjukkan  pada  tabel 3.
Tabel 3. Hasil Analisis Faktor Eksternal
No Indikator Persentase (%)  Kategori 1 Pelatih 82 Baik 2 Fasilitas 87 Baik 3 Aturan Sekolah 88 Baik 4  Lingkungan 83 Baik 5 Keluarga 78 Baik Rata-rata 84 Baik Berdasarkan  tabel  3  dapat  diketahui bahwa  indikator  pelatih  siswa  SMPN  1 TelukJambe Timur dalam mengikuti ekstrakulikuler  pencak  silat  sebesar  82% dengan  kategori  baik,  indikator  fasilitas diperoleh  persentase  sebesar  87%  dengan kategori  baik,  indikator  ketiga  yaitu  aturan sekolah  yang  didapatkan  hasil  sebesar  88% berada  pada  kategori  baik,  dan  indikator keempat  yaitu  lingkungan  siswa  SMPN  1 TelukJambe  Timur  diperoleh  hasil  83% dengan  kategori  baik  serta  pada  indikator keluarga  didapatkan  hasil  sebesar  78%. Kemudian  rata-rata  dari  kelima  indikator dalam  mengikuti  ekstrakulikuler  pencak  silat diperoleh  hasil  84%  dengan  kategori  baik. Untuk  lebih  mudah  dalam  menafsirkan  data hasil  skor  indikator  faktor  eksternal  minat
100 88 84 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Perhatian Perasaan Senang Aktivitas P er sen ta se (% ) Indikator Faktor Internal
siswa dalam mengikuti kegiatan
ekstrakulikuler  pencak  silat  SMPN  1 TelukJambe Timur terdapat pada gambar 2.
Gambar 2. Hasil Persentase Faktor Eksternal Minat Siswa
Setelah  hasil  analisis  persentase  dari faktor  internal  dan  faktor  eksternal,  peneliti menyimpulkan  bahwa  siswa  SMPN  1 TelukJambe  Timur  mempunyai  minat  yang baik
dalam
mengikuti
kegiatan
ekstrakulikuler  pencak  silat.  Berikut  rincian data hasil analisis disajikan pada tabel 4.
Tabel 4. Rata-rata Keseluruhan Minat Siswa No Faktor Persentase (%)  Kategori 1 Faktor Internal 91% Baik 2 Faktor Eksternal 84% Baik Rata-rata 88% Baik
Berdasarkan  tabel  4  yang  telah dipaparkan  di  atas  maka  dapat  diketahui bahwa  faktor  internal  pada  siswa  SMPN  1 TelukJambe Timur dalam mengikuti kegiatan ekstrakulikuler  pencak  silat  sebesar  91% dengan  kategori  baik  dan  faktor  eksternal minat  siswa  dalam  mengikuti  kegiatan ekstrakulikuler  pencak  silat  diperoleh  84% dalam  kategori  baik.  Berikut  disajikan  data minat  siswa  SMPN  1  TelukJambe  Timur dalam bentuk persentase pada gambar 3.
Gambar  3.  Persentase  Hasil  Analisis  Minat Siswa
Berdasarkan  tabel  4  dan  gambar  4 diperoleh  hasil  bahwa  minat  siswa  SMPN  1 TelukJambe  Timur  data  analisis  sebesar 87,5%.  Maka  dapat  disimpulkan  bahwa minat  siswa  SMPN  1  TelukJambe  Timur dalam  mengikuti  kegiatan  ekstrakulikuler pencak silat berada pada kategori baik.
b. Hasil  Analisis  Data  Indikator  Motivasi
Siswa Ekstrakulikuler SMPN 1

## TelukJambe Timur
Hasil  dari  angket  mengenai  motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakulikuler SMPN 1 TeluJambe Timur terbagi menjadi dua yaitu motivasi  instrinsik  dan  motivasi  ekstrinsik. Dapat  dilihat  perolehan  data  hasil  analisis motivasi  siswa  dalam  mengikuti  kegiatan ekstrakulikuler  pencak  silat  di  SMPN  1 TelukJambe Timur pada tabel 5.
Tabel 5. Hasil Analisis Motivasi Siswa
No Faktor Persentase (%)  Kategori 1 Motivasi Instrinsik 87 Baik 2 Motivasi Ekstrinsik 85 Baik Rata-rata 85,5 Baik Berdasarkan  uraian  data  di  atas didapati  bahwa  tingkat  motivasi  instrinsik siswa dalam mengikuti
kegiatan ekstrakulikuler  pencak  silat  di  SMPN  1 TelukJambe Timur diperoleh nilai sebesar 87 %  dan  pada  motivasi  ekstrinsik  diperoleh nilai 85%.Kemudian hasil rata-rata perolehan skor  motivasi  peserta  didik  dalam  mengikuti kegiatan  ekstrakulikuler  sebesar  85,5% dengan kategori baik. Berikut persentase hasil
82 87 88 83 78 10 30 50 70 90 110 P er sen ta se % Indikator Faktor Eksternal 91 84 87,5 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Faktor Internal Faktor Eksternal Minat Siswa P er sen ta se (% ) Minat Siswa
motivasi  peserta  didik  dalam  mengikuti kegiatan  ekstrakulikuler  pencak  silat  di SMPN 1 TelukJambe Timur pada gambar 4.
Gambar 4. Persentase Hasil Analisis Motivasi Siswa
Berdasarkan  tabel  5  dan  gambar  4 dapat  disimpulkan  bahwa  hasil  analisis motivasi  siswa  dalam  mengikuti  kegiatan ekstrakulikuler  pencak  silat  berada  pada kategori baik.

## PEMBAHASAN
Pembahasan  ini  menjelaskan  minat dan  motivasi  siswa  dalam  mengikuti ekstrakulikuler  pencak  silat  di  SMPN  1 TelukJambe Timur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk emngetahui minat dan motivasi siswa
dalam emngikuti
kegiatan ekstrakulikuler  pencak  silat  di  SMPN  1 TelukJambe Timur. Berdasarkan uraian hasil penelitian  terkait  minat  dan  motivasi  siswa SMPN  1  TelukJambe  Timur  mengikuti ekstrakulikuler  pencak  silat,  minat  dan motivasi  siswa  berada  kategori  baik  yaitu 88%  minat  dan  88,5%  motivasi  kegiatan pencak silat.
Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat diketahui  bahwa  minat  dan  motivasi  siswa berada pada tingkat yang baik. Namun realita yang terjadi adalah minat dan motivasi siswa untuk mengikuti kegiatan masih kurang baik. Hal ini mungkin disebabkan oleh faktor selain minat  dan  motivasi  seperti  sarana  dan prasarana serta program latihan.
Walaupun hasil
rata-rata menunjukkan,  minat  dan  motivasi  peserta didik  tergolong  tinggi  dan  baik.  Namun  jika dilihat dari data yang diperoleh nampak data analisis  minat  dan  motivasi  siswa  tidak  ada yang dibawah kategori baik bahkan sedang.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan pembahasan  ditarik  kesimpulan  sebagai berikut  :  (1)  Minat  siswa  terhadap  kegiatan pencak  silat  di  SMPN  1  TelukJambe  Timur mendapat  skor  88%  dan  (2)  Hasil  motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakulikuler  pencak  silat  mendapat  skor 85,5%.  Hasil  diskusi  menyimpulkan  bahwa minat  dan  motivasi  siswa  untuk  mengikuti kegiatan  ekstrakulikuler  pencak  silat  di SMPN 1  TelukJambe  Timur  secara keseluruhan masuk dalam kategori baik. Untuk penelitian selanjutnya
diharapkan  dapat  lebih  spesifik  mengenai faktor-faktor  yang  mempengaruhi  nilai peserta didik dalam mengikuti ekstrakulikuler pencak silat.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terima kasih kepada para pembimbing dan  juga  universitas  yang  telah  membantu memfasiitasi proses penelitian ini.

## REFERENSI
Andriani,  R.,  &  Rasto,  R.  (2019).  Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal  Pendidikan  Manajemen Perkantoran , 4 (1), 80. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14 958 Dalimunthe,  M.  I.  (2020).  Pengaruh Kecerdasan  Emosional  Dan  Minat Belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi  Pada  Mahasiswa  Program Studi Akuntansi Di Universitas Medan
Area. Jurnal  Mutiara  Akuntansi , 5 (2),
99–108.
Fatinabila,  H.  (2022).  Sosialisasi  Olahraga Dan  Permainan  Tradisonal  Untuk Mengatasi  Kecanduan  Gawai  pada Siswa  Selama  Masa  Pandemi. Jurnal Abdimas  Kartika  Wijayakusuma , 3 (1), 88–93. https://doi.org/10.26874/jakw.v3i1.1 86 Murdiansyah,  D.  R.  T.  (2021).  Survei  Minat Ekstrakurikuler  Olahraga  Pencak  Silat Pelajar  Sekolah  Menengah  Pertama Negeri 3 Waru (Smpn 3 Waru). Jurnal Kesehatan Olahraga , 09 (04), 57–64.
Nababan,  M.  B.,  Dewi,  R.,  Akhmad,  I.,
Pascasarjana, D., Olahraga, P., Medan, U.  N., & Rekreasi,  O. (2018). Analisis pola pembinaan dan pengembangan  olahraga  rekreasi  di federasi  olahraga  rekreasi  masyarakat indonesia  sumatera  utara  tahun  2017.
87 84 85,5 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Motivasi Instrinsik Motivasi Ekstrinsik
Motivasi Siswa
P er sen ta se (% ) Motivasi
Jurnal Pedagogik Olahraga , 04 , 38–55.
Prayogo, A. (Universitas S. K. (2021). Survei Minat Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran  Beladiri  Pencak  Silat  Di Smk  Texmaco  Karawang. Jurnal
Penjaskesrek , 8 (2), 1–16. Suaidah,  N.,  Bekti,  R.  A.,  &  Muharram,  N. A.  (2020).  Penerapan  Modifikasi  Bola Untuk  Meningkatkan  Hasil  Belajar Gerak Dasar Servis Bawah Permainan Bolavoli Mini Pada Siswa Kelas IV SD Negeri  4  Made  Lamongan  Tahun Ajaran  2019  /  2020. SPRINTER : Jurnal Ilmu Olahraga , 1 (1), 57–61. Wibowo, T. P. (2020). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler  Tenis  Meja  Di  Sma
Negeri  1  Bengkulu  Selatan. Educative Sportive , 1 (01), 25–28.
https://doi.org/10.33258/edusport.v1i 01.1059