EFFECT OF ATTITUDE, SUBJECTIVE NORMS, SELF-EFFICACY, SELF-ESTEEM, DESIRE TO BE A BOSS, INNOVATION, LEADERSHIP, FLEXIBILITY, PROFITABILITY, ENTREPRENEURSHIP EDUCATION, AND MOTIVATION ON ENTREPRENEURIAAL INTEREST OF STIE AND STIKOM PELITA INDONESIA’S STUDENTS
Yanti Mayasari Ginting 1 , Nova Angri Siagian 2 1&2 Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia Email : yanti.mayasari@lecturer.pelitaindonesia.ac.id

## ABSTRACT
This study aims to analyze the influence of attitudes, subjective norms, self-efficacy, personal challenges, the desire to be a boss, innovation, leadership, flexibility, profitability, entrepreneurship education, motivation towards the entrepreneurial interests of STIE and STIKOM Pelita Indonesia (PI) college students. The design of this study is a  cross  sectional.  The  population  of  this  research  is  all  students  of  STIE  and  STIKOM  Pelita  Indonesia.  The sampling  method  is  probability.  The  technique  used  is  simple  random  sampling.  The  research  sample  of  215 respondents. Data analysis technique is multiple regression analysis using SPSS 21 software. The results of the study on STIEPI attitude, self-efficacy, innovation, and flexibility variables affect entrepreneurial interests, while the  subjective  norm  variables,  self-esteem,  personal  challenges,  desire  to  be  boss,  leadership,  profit, entrepreneurship education, and motivation have no significant effect on entrepreneurial interest. In STIKOMPI, the desire to be a boss, innovation and entrepreneurship education variables influence entrepreneurial interests, while  the  attitudes,  subjective  norms,  self-efficacy,  self-esteem,  personal  challenges,  leadership,  flexibility, profitability, and motivation do not significantly influence entrepreneurial interest.
Keywords: Attitude;  Subjective  Norms;  Self-Efficacy;  Self-Esteem;  Personal  Challenges;  Desire  to  be  A  Boss; Innovation;  Leadership;  Flexibility;  Profitability;  Entrepreneurship  Education;  Motivation; Entrepreneurial Interest.

## PENGARUH SIKAP, NORMA SUBJEKTIF, EFIKASI DIRI, TANTANGAN PRIBADI, KEINGINAN MENJADI BOS, INOVASI, KEPEMIMPINAN, FLEKSIBILITAS, KEUNTUNGAN, PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, DAN MOTIVASI TERHADAP MINAT WIRAUSAHA MAHASISWA STIE DAN STIKOM PELITA INDONESIA

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  pengaruh  sikap,  norma  subjektif,  efikasi  diri,  tantangan  pribadi, keinginan  menjadi  bos,  inovasi,  kepemimpinan,  fleksibilitas,  keuntungan,  pendidikan  kewirausahaan,  motivasi terhadap minat wirausahanya mahasiswa STIE dan STIKOM Pelita Indonesia (PI). Desain penelitian ini adalah penelitian cross sectional . Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa STIE dan STIKOM Pelita Indonesia. Metode  pengambilan  sampel  adalah  probability.  Teknik  yang  digunakan simple  random  sampling .  Sampel penelitian  sebanyak  215  responden.  Teknik  analisis  data  adalah multiple  regression  analysis menggunakan software SPSS 21. Hasil penelitian pada STIEPI variabel sikap, efikasi diri, inovasi, dan fleksibilitas berpengaruh terhadap minat wirausaha, sedangkan variabel norma subjektif, harga diri, tantangan pribadi, keinginan menjadi bos, kepemimpinan, keuntungan, pendidikan kewirausahaan, dan motivasi tidak berpengaruh signifikan terhadap minat  wirausaha.  Pada  STIKOMPI  variabel  keinginan  menjadi  bos,  inovasi  dan  pendidikan  kewirausahaan berpengaruh  terhadap  minat  wirausaha,  sedangkan  variabel  sikap,  norma  subjektif,  efikasi  diri,  harga  diri, tantangan pribadi, kepemimpinan, fleksibilitas, keuntungan, dan motivasi tidak berpengaruh signifikan terhadap minat wirausaha.
Kata  Kunci :  Sikap;  Norma  Subjektif;  Efikasi  Diri;  Harga  Diri;  Tantangan  Pribadi;  Keinginan  Menjadi  Bos; Inovasi;  Kepemimpinan;  Fleksibilitas;  Keuntungan;  Pendidikan  Kewirausahaan;  Motivasi;  Minat Wirausaha.
Pengaruh  Sikap,  Norma  Subjektif,  Efikasi  Diri,  Tantangan  Pribadi,  Keinginan  menjadi  Bos,  Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, dan Motivasi terhadap Minat Wirausaha Mahasiswa STIE dan STIKOM Pelita Indonesia ( Yanti Mayasari Ginting dan Nova Angri Siagian )

## PENDAHULUAN
Indonesia merupakan negara yang memiliki jumlah penduduk yang sangat kaya akan sumber dayanya, baik dari sumber daya alam maupun sumber daya manusia. Banyaknya jumlah penduduk Indonesia saat ini merupakan pasar yang sangat potensial bagi siapapun yang ingin memulai usaha kecil dan menengah. Pemberdayaan UMKM dan peningkatan kewirausahaan dapat mengurangi pengangguran, turut mengurangi angka kemiskinan.  Setiap tahun banyak  mahasiswa  yang  lulus  dari  perguruan  tinggi  negeri  maupun  swasta  yang  dapat  meningkatkan  kualitas sumber daya manusia di Indonesia. Namun masih banyak pengangguran di Indonesia karena dunia usaha tidak mampu menampung seluruh calon tenaga kerja yang ada. Kebanyakan calon lulusan perguruan tinggi tidak berani mengambil resiko dalam berwirausaha, mereka mengandalkan bekerja dengan orang lain dengan mengandalkan gaji/upah.  Umumnya  mahasiswa  cenderung  berpikir  bagaimana  caranya  mereka  dapat  diterima  bekerja  sesuai dengan  gelar  sarjananya  dan  dengan  gaji  yang  sesuai  dengan  apa  yang  mereka  kerjakan.  Hal  inilah  yang mengakibatkan jumlah pengangguran semakin meningkat dan pertumbuhan ekonomi di Indonesia rendah. Selain itu kurang terciptanya lapangan pekerjaan ini membuat angka pengangguran selalu meningkat.
Tabel 1. Tingkat Pengangguran Terbuka Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas Menurut Pendidikan
Tertinggi yang Ditamatkan di Provinsi Riau (Jiwa) No Pendidikan Tertinggi Agustus 2018 1 Tidak sekolah/belum tamat/SD 30.906 Jiwa 2 SLTP 28.376 Jiwa 3 SMTA Umum 73.130 Jiwa 4 SMTA Kejuruan 35.324 Jiwa 5 Diploma I/II/III/Akademi 3.649 Jiwa 6 Universitas 21.416 Jiwa Total 192.801 Jiwa
Sumber: Data Olahan,BPS 2019
Dilihat  pada  Tabel  1  di  atas  tingkat  pengangguran  tertinggi  berada  pada  Jenjang  Pendidikan  SMTA Umum yang berjumlah 73.130 jiwa, sedangkan tingkat pengangguran terendah berada pada Jenjang Pendidikan Diploma  I/II//III/Akademi  yang  berjumlah  3.649  Jiwa.  Saat  ini  sangat  penting  bagi  pihak  Universitas  dan perguruan  tinggi  untuk  mendorong  dan  mengubah  pola  pikir  mahasiswa  agar  setelah  lulus  kuliah  bukan  untuk mencari  pekerjaan,  tetapi  dapat  mengembangkan  potensinya  dibidang  wirausaha.  Faktor-faktor  yang mempengaruhi minat wirausaha yang tercermin dari Sikap, Norma subjektif, Efikasi Diri, Harga Diri, Tantangan Pribadi, Keinginan Menjadi Bos, Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, dan Motivasi diyakini mendorong minat wirausaha mahasiswa.
Penelitian yang dilakukan oleh Ni Putu Pebi Ardiyani, A.A.G. Agung Artha Kusuma (2016) “Pengaruh Sikap,  Pendidikan  dan  Lingkungan  Keluarga  Terhadap  Minat  Berwirausaha”  menunjukkan  bahwa  sikap, pendidikan dan lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha.  Handaru, (2014) “Pengaruh Sikap, Norma Subjektif, dan Efikasi Diri Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Magister Management (Kajian Empiris Pada Sebuah Universitas Negeri di Jakarta)” Sikap, norma subjektif, dan efikasi diri terbukti  berpengaruh  signifikan  terhadap  intensi  berwirausaha  pada  mahasiswa  MM  FE  UNJ.  Praswati,  (2014) “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Wirausaha di  Kalangan Mahasiswa  Studi Kasus: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta” hasil dari penelitian ini adalah Faktor-faktor yang mempunyai  pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  minat  wirausaha  adalah  variabel  keinginan  menjadi  bos, kepemimpinan,  keuangan  dan  lingkungan.  Variabel  harga  diri  mempunyai  pengaruh  negatif  dan  signifikan terhadap minat wirausaha. Dan variabel tantangan pribadi dan fleksibilitas mempunyai pengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap minat wirausaha.
Adapun  tujuan  dalam  penelitian  ini  adalah  sebagai  berikut:  (1)  Untuk  menganalisa  pengaruh  Sikap terhadap minat Wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia. (2) Untuk menganalisa pengaruh Norma Subjektif  terhadap  minat  Wirausaha  Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (3)  Untuk  menganalisa pengaruh  Efikasi  Diri  terhadap  minat  Wirausaha  Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (4)  Untuk menganalisa pengaruh Harga Diri terhadap minat Wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia. (5) Untuk menganalisa pengaruh Tantangan Pribadi terhadap minat Wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia. (6) Untuk menganalisa pengaruh Keinginan Menjadi Bos terhadap minat Wirausaha Mahasiswa STIE &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (7)  Untuk  menganalisa  pengaruh  Inovasi  terhadap  minat  Wirausaha  Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia. (8) Untuk menganalisa pengaruh Kepemimpinan,terhadap minat Wirausaha Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (9)  Untuk  menganalisa  pengaruh  Fleksibilitas  ,terhadap  minat Wirausaha  Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (10)  Untuk  menganalisa  pengaruh  Keuntungan ,terhadap  minat  Wirausaha  Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (11)  Untuk  menganalisa  pengaruh
e-ISSN 2580-3743
Pendidikan Kewirausahaan ,terhadap minat Wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia. (12) Untuk menganalisa pengaruh Motivasi ,terhadap minat Wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia.

## TINJAUAN PUSTAKA

## Minat Wirausaha
Minat berwirausaha merupakan keinginan, ketertarikan, serta ketersediaan individu melalui ide-ide yang dimiliki untuk  bekerja  keras  atau  berkemauan  keras  untuk  berusaha  memenuhi  kebutuhan  hidupnya,  tanpa  rasa  takut dengan risiko  yang akan terjadi, dapat menerima tantangan, percaya diri,  kreatif dan  inovatif serta  mempunyai kemampuan dan keterampilan memenuhi kebutuhan (Fu’adi,& Fadli, 2009).

## Sikap
Ada tidaknya jiwa entrepreneurship pada diri seseorang merupakan sesuatu yang sangat penting dalam mendorong seseorang  untuk  menjadi  wirausahawan  karena  hal  tersebut  merupakan  batasan  suatu  sikap  individu  dalam memulai untuk menjadi seorang wirausahawan (Widayat, 2011). Sikap merupakan hal penting yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha yang sukses.  Indikator Sikap menurut Suryana, (2011: 3) antara lain: a) Penuh percaya diri, b) Memiliki inisiatif, c) Memiliki jiwa kepemimpinan, d) Berani mengambil risiko dengan penuh perhitungan.

## Norma Subjektif
Malebana et al. (2015) menyatakan norma subyektif adalah keyakinan  individu untuk mematuhi arah atau saran dari orang sekitarnya untuk mengikuti kegiatan kewirausahaan.  Norma subjektif merupakan keyakinan individu mengenai  harapan  orang-orang  disekitarnya  yang  berpengaruh,  baik  perorangan  maupun  kelompok  untuk melakukan atau tidak melakukan suatu perilaku tertentu.  Indikator Norma Subjektif Menurut Andika et al., (2012) sebagai berikut : a) keyakinan dukungan dari keluarga dalam memulai usaha, b) keyakinan dukungan teman dalam usaha,  c)  keyakinan  dukungan  dari  dosen,  d)    keyakinan  dukungan  dari  pengusaha-pengusaha  yang  sukses,  e) keyakinan dukungan dalam usaha dari orang yang dianggap penting.

## Efikasi Diri
Nursito (2013) mendefinisikan efikasi diri sebagai penilaian diri terhadap kemampuan diri dalam mengatur dan melaksanakan tindakan yang diperlukan untuk mencapai kinerja yang ditetapkan. Efikasi diri adalah keyakinan pada kemampuan yang ada pada diri sendiri, mampu menyelesaikannya sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Indikator Efikasi Diri menurut Gaddam, (2008) yaitu : a) Kepercayaan diri mengelola usaha, b) Kepemimpinan sumber daya  manusia, c) Kematangan  mental dalam  memulai usaha, d) Memiliki  keyakinan  yang teguh dalam memulai usaha, e) Kemampuan memulai usaha.

## Harga Diri
Widiharto, A. C. Sandjaja, S. S, & Erian. jcy,  (2010) Menyebutkan bahwa harga diri merupakan penilaian atau perasaan mengenai diri kita sendiri sebagai manusia berdasarkan penerimaan akan diri dan tingkah laku sendiri, maupun berdasarkan keyakinan akan bagaimana diri kita. Indikator Harga Diri Menurut Bhandari, (2006) yaitu : a)  lebih  dihargai  jika  memiliki  usaha  sendiri,  b)  lebih  percaya  diri  jika  punya  usaha  sendiri,  c)  lebih  nyaman berbicara dengan orang lain jika memiliki usaha yang bisa dibanggakan.

## Tantangan Pribadi
Suatu  rasa  penghargaan  tersendiri  yang  dirasakan  seseorang  bila  melakukan  sesuatu,  salah  satunya  dengan berwirausaha  untuk  dilihat  oleh  masyarakat  ataupun  diakui  oleh  lingkungan  sehingga  menaikkan  derajatnya (Bhandari, 2006). Indikator tantangan pribadi menurut Bhandari, (2006)  yaitu : a) ingin mencoba hal-hal baru,  b) menyukai sesuatu hal yang membuat lebih maju, c) melakukan sesuatu hal yang bisa dilakukan orang lain.

## Keinginan Menjadi Bos
Seseorang sering kali mempunyai keinginan untuk menjadi bos suatu saat nanti. Sehingga bisa mempunyai usaha sendiri  yang  nantinya  dapat  bebas  mengelolah  dan  bisa  mengembangkan  usaha  itu  sendiri  (Bhandari,  2006). Indikator  keinginan  menjadi  bos  menurut  (Bhandari,  2006)  yaitu  :  a)  keinginan  mempunyai  usaha  sendiri,  b) keinginan bebas mengelola usaha sendiri, c) ingin bisa mengembangkan usaha sendiri.

## Inovasi
Inovasi merupakan menciptakan sesuatu yang baru ataupun mengembangkan sesuatu yang sudah ada menjadi ber- beda dari  yang  lainnya  (Bhandari,  2006). Indikator  inovasi  menurut  Bhandari,  (2006)  yaitu  :  a)  senang  hal-hal yang bersifat kreatif, b) keinginan membuat sesuatu yang berbeda dari yang lain, c) senang melakukan percobaan.

## Kepemimpinan
Kepemimpinan  merupakan  proses  mempengaruhi  orang  lain  yang  mana  seorang  pemimpin  mengajak  anak buahnya  secara  suka  rela  berpartisipasi  guna  mencapai  tujuan  organisasi  (Bhandari,  2006).  Indikator kepemimpinan menurut Bhandari, (2006) yaitu: a) senang berbicara dengan orang banyak,  b) ingin menjadi ketua dalam suatu tim, c) keinginan lebih menonjol dari orang lain.

## Fleksibilitas
Fleksibilitas ini merupakan kelonggaran saat memiliki suatu usaha sendiri seperti dari jam kerja yang bisa di atur sendiri (Bhandari, 2006). Indikator Fleksibilitas menurut Bhandari, (2006) yaitu : a) senang dengan pekerjaan yang waktunya tidak mengikat,  b) tidak menyukai hal-hal yang bersifat teratur, c) tidak suka terikat akan sesuatu.

## Keuntungan
Keuntungan yang diperoleh dari mem-buka usaha sendiri memicu seseorang untuk berwirausaha seperti kontrol finansial yang bebas dalam mengelolah keuangan merasa sebagai kekayaan milik sendiri. Ingin mengembangkan konsep usaha sendiri yang menghasilkan keuntungan (Bhandari, 2006). Indikator Keuntungan menurut Bhandari, (2006): a) keinginan bebas menjalankan keuangan usaha sendiri,  b) keinginan merasakan kekayaan atas usaha sendiri, c) keinginan mengembangkan usaha sendiri.

## Pendidikan Kewirausahaan
Lestari,  (2012) menyatakan bahwa  pendidikan  kewirausahaan dapat  membentuk pola pikir, sikap, dan perilaku pada mahasiswa menjadi seorang wirausahawan sejati sehingga mengarahkan mereka untuk memilih berwirausaha sebagai pilihan karir. Indikator pendidikan kewirausahaan Budiarti, 2012), dan Bukirom et al, (2014) : 1) Program pendidikan kewirausahaan tumbuhkan keinginan berwirausaha adalah ketika mahasiswa sudah menempuh mata kuliah  kewirausahaan  dirasakan  mulai  tumbuh  keinginan  untuk  berwirausaha.  2)  Program  Pendidikan kewirausahaan  menambah  ilmu  dan  wawasan  dalam  bidang  wirausaha  adalah  setelah  menempuh  pendidikan kewriausahaan  mahasiswa  merasa  lebih  banyak  pengetahuan  dalam  bidang  kewirausahaan  mahasiswa  merasa lebih  banyak  pengetahuan  dalam  bidang  kewirausahaan.  3)  Program  pendidikan  kewirausahaan  tumbuhkan kesadaran adanya peluang bisnis adalah setelah menempuh pendidikan kewirausahaan membuat mahasiswa sadar akan  peluang  bisnis  yang  ada.  Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Marantika,  (2019)  bahwa  sistem pendidikan formal di tingkat SMK perlu diperhatikan agar tujuan pendidikan di Sekolah SMK diarahkan untuk menghasilkan  siswa  yang  inovatif  yang  dapat  menggunakan  ilmunya  atau  pengetahuannya  didalam  mencari pekerjaannya agar sesuai dengan bidang ilmunya di Sekolah.

## Motivasi
Menurut  Djaslim  Saladin,  (2010:61)  motivasi  adalah  suatu  dorongan  yang  cukup  kuat  yang  mendesak  untuk mengarahkan seseorang agar dapat memenuhi kepuasan terhadap kebutuhan.  Indikator Motivasi menurut Suryana, (2011) Adanya semangat, 2) Kreatifitas, 3) Inovatif , 4) Adanya keberanian Mengambil Resiko.

## Kerangka Pemikiran
Kerangka pemikiran dari penelitian ini dapat dilihat melalui Gambar 1.

## Gambar 1. Kerangka Pemikiran

## Hipotesis
Berdasarkan latar belakang permasalahan, landasan teori, dan kerangka pemikiran yang diuraikan, maka: (1) Sikap berpengaruh  terhadap  minat  Wirausaha  Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (2)  Norma  Subjektif berpengaruh  terhadap  minat  Wirausaha  Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (3)  Efikasi  Diri berpengaruh terhadap minat Wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia. (4) Harga Diri berpengaruh terhadap  minat  Wirausaha  Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (5)  Tantangan  Pribadi  berpengaruh terhadap minat Wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia. (6) Keinginan Menjadi Bos berpengaruh terhadap minat Wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia. (7) Inovasi berpengaruh terhadap minat Wirausaha  Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (8)  Kepemimpinan  berpengaruh  terhadap  minat Wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia. (9) Fleksibilitas berpengaruh terhadap minat Wirausaha Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (10)  Keuntungan  berpengaruh  terhadap  minat  Wirausaha Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (11)  Pendidikan  Kewirausahaan  berpengaruh  terhadap  minat Wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia. (12) Motivasi berpengaruh terhadap minat Wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia.

## METODE PENELITIAN Populasi dan Penarikan Sampel
Penelitian dilakukan pada Mahasiswa/I STIE & STIKOM Pelita Indonesia Pekanbaru yang berlokasi di Jl. Jenderal Ahmad Yani No. 78-88 Pekanbaru. Waktu penelitian dilaksanakan mulai November 2019 s/d Januari 2020. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia yang telah mengambil mata kuliah kewirausahaan. Sampel penelitian adalah sebagian atau wakil yang akan diteliti. Kriteria responden atau  sampel  yang  akan  dipilih  adalah  mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  Jumlah  sampel  dalam penelitian  ini  ditentukan  dengan  menggunakan  rumus  Slovin  yaitu:  Diketahui  jumlah  populasi  sebanyak  455 orang, maka perhitungan jumlah sampelnya adalah sebagai berikut:
Sikap Norma Subjektif Efikasi Diri Harga Diri Tantangan Pribadi Keinginan Menjadi Bos Inovasi Kepemimpinan Fleksibilitas Motivasi Keuntungan Pendidikan Kewirausahaan Minat Wirausaha
𝑛 = 𝑁 1 + 𝑁𝑒 2 𝑛 = 455 1 + 455 (0,05) 2 𝑛 = 212  ≈ 215 𝑜𝑟𝑎𝑛𝑔
STIE Pelita Indonesia 335 455 𝑥 215 = 158 𝑚𝑎ℎ𝑎𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎

## STIKOM Pelita Indonesia
120

## 455 𝑥 215 = 57 𝑚𝑎ℎ𝑎𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎
Maka  jumlah  responden  yang  akan  dijadikan  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  215  orang.  Teknik pengambilan  sampel  yang  digunakan  adalah  teknik  proportionate  stratified  random  sampling  dimana  populasi memiliki  strata  secara  proporsional  (Sugiyono,  2010).  Tabel  2  menjelaskan  tentang  defenisi  operasional  dari masing-masing variabel.

## Tabel 2. Definisi Operasional Variabel
No Variabel Definisi Indikator Skala 1. Sikap (X 1 ) Sikap  kewirausahaan  adalah kesiapan  seseorang  untuk merespon  secara  konsisten terhadap ciri-ciri yang dimiliki oleh seorang wirausaha, yaitu percaya diri, berorientasi  pada  tugas  dan hasil, pengambilan risiko dan suka tantangan, kepemimpinan,  keorisinilan, dan  berorientasi  ke  masa depan Suryana, (2011) a. Penuh percaya    diri b. Memiliki inisiatif c. Memiliki jiwa kepemimpinan d. Berani mengambil risiko       dengan penuh perhitungan. Menurut Suryana, (2011) Interval 2. Norma Subjektif  (X 2 ) Norma subyektif yaitu keyakinan  individu  untuk mematuhi arahan atau anjuran  orang  di  sekitarnya, dengan  indikator  keyakinan dukungan dari keluarga dalam memulai usaha, keyakinan  dukungan  teman dalam usaha, keyakinan dukungan dari dosen, keyakinan  dukungan  dari pengusaha-pengusaha  yang sukses, dan keyakinan dukungan  dalam  usaha  dari orang yang dianggap penting (M. dan I. M. Andika, 2012) a. keyakinan dukungan dari  keluarga  dalam memulai usaha b. keyakinan dukungan
teman dalam usaha
c. keyakinan dukungan
dari dosen
d. keyakinan dukungan dari pengusaha- pengusaha yang sukses e. keyakinan dukungan
dalam usaha dari orang yang dianggap penting Menurut  (M.  dan  I.  M.  Andika, 2012) Interval 3. Efikasi Diri (X 3 ) Efikasi diri menurut (Wardoyo, 2012) merupakan kepercayaan seseorang tentang kesempatannya untuk  menyelesaikan  tugas dengan  baik  dan  sesuai target. a. Magnitude (tingkat kesulitan  tugas),  yaitu masalah yang berkaitan dengan derajat kesulitan tugas individu. b. Strength (kekuatan keyakinan), yaitu berkaitan dengan kekuatan pada keyakinan individu atas Interval
e-ISSN 2580-3743
kemampuan yang dimiliki. c. Generality (generalitas),  yaitu  hal yang berkaitan cakupan luas  bidang  tingkah laku  di  mana  individu merasa  yakin  terhadap kemampuan yang dimiliki. (Melyana, I. P., Rusdarti, Pujiati, 2015) a. Kepercayaan diri mengelola usaha b. Kepemimpinan  sumber daya manusia c. Kematangan mental dalam memulai usaha d. Memiliki keyakinan yang teguh dalam memulai usaha e. Kemampuan  memulai usaha Menurut (Gaddam, 2008) 4. Harga Diri (X4) Widiharto, A. C. Sandjaja, S. S,  &  Erian.  jcy,  (2010) Menyebutkan  bahwa  harga diri  merupakan  penilaian atau  perasaan  mengenai  diri kita  sendiri  sebagai  manusia berdasarkan penerimaan akan  diri  dan  tingkah  laku sendiri,  maupun  berdasarkan keyakinan  akan  bagaimana diri kita. a. lebih dihargai jika memiliki usaha sendiri
b. lebih  percaya  diri  jika punya usaha sendiri
c. lebih nyaman berbicara dengan  orang  lain  jika
memiliki  usaha  yang bisa dibanggakan. (Bhandari, 2006) Interval 5. Tantangan Pribadi (X5) Suatu rasa penghargaan tersendiri  yang  dirasakan seseorang  bila  melakukan sesuatu, salah satunya dengan  berwirausaha  untuk dilihat oleh masyarakat ataupun diakui oleh lingkungan sehingga menaikkan derajatnya (Bhandari, 2006). a. ingin  mencoba  hal-hal baru,
b. menyukai  sesuatu  hal yang  membuat  lebih maju
c. melakukan  sesuatu  hal
yang  bisa  dilakukan orang lain (Bhandari, 2006) Interval 6. Keinginan Menjadi Bos (X6) Seseorang sering kali mempunyai  keinginan  untuk menjadi bos suatu saat nanti.
Sehingga  bisa  mempunyai usaha  sendiri  yang  nantinya dapat  bebas  mengelolah  dan bisa  mengembangkan  usaha itu sendiri (Bhandari, 2006).
a. keinginan  mempunyai usaha sendiri b. keinginan bebas mengelola usaha sendiri c. ingin bisa mengembangkan  usaha sendiri (Bhandari, 2006) Interval 7.     Inovasi (X7) Inovasi merupakan menciptakan  sesuatu  yang baru ataupun mengembangkan sesuatu yang sudah ada menjadi ber- a. senang  hal-hal  yang bersifat kreatif b. keinginan membuat sesuatu  yang  berbeda dari yang lain Interval
Pengaruh  Sikap,  Norma  Subjektif,  Efikasi  Diri,  Tantangan  Pribadi,  Keinginan  menjadi  Bos,  Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, dan Motivasi terhadap Minat Wirausaha Mahasiswa STIE dan STIKOM Pelita Indonesia ( Yanti Mayasari Ginting dan Nova Angri Siagian )
beda  dari  yang  lainnya (Bhandari, 2006). c. senang melakukan percobaan. (Bhandari, 2006) 8. Kepemimpinan (X8) Kepemimpinan  merupakan proses  mempengaruhi  orang lain  yang  mana  seorang pemimpin  mengajak  anak
buahnya  secara  suka  rela berpartisipasi guna mencapai tujuan  organisasi  (Bhandari, 2006). a. senang berbicara dengan orang banyak, b. ingin  menjadi  ketua dalam suatu tim
c. keinginan lebih menonjol  dari  orang lain. (Bhandari, 2006) Interval 9. Fleksibilitas (X9) Fleksibilitas  ini  merupakan kelonggaran  saat  memiliki suatu  usaha  sendiri  seperti dari  jam  kerja  yang  bisa  di atur sendiri (Bhandari, 2006). a. senang dengan pekerjaan yang waktunya tidak mengikat, b. tidak  menyukai  hal-hal yang bersifat teratur c. tidak  suka  terikat  akan sesuatu. (Bhandari, 2006) Interval 10. Keuntungan (X10) Keuntungan  yang  diperoleh dari mem-buka usaha sendiri memicu  seseorang  untuk berwirausaha  seperti  kontrol finansial  yang  bebas  dalam mengelolah keuangan merasa sebagai kekayaan milik sendiri. Ingin mengembangkan konsep usaha sendiri yang menghasilkan keuntungan (Bhandari, 2006). a. keinginan bebas
menjalankan  keuangan
usaha sendiri, b. keinginan merasakan kekayaan  atas  usaha sendiri
c. keinginan mengembangkan  usaha sendiri (Bhandari, 2006) Interval 11. Pendidikan Kewirausahaan (X11) Pendidikan kewirausahaan adalah  senjata  penghancur pengangguran dan kemiskinan,  dan  menjadi tangga menuju impian setiap masyarakat  untuk  mandiri secara  finansial,  memiliki kemampuan membangun kemakmuran individu, sekaligus  ikut  membangun kesejahteraan masyarakat (Jamal Ma'mur Asmani: 2011). a. Program pendidikan kewirausahaan tumbuhkan  keinginan berwirausaha adalah ketika mahasiswa sudah  menempuh  mata kuliah  kewirausahaan dirasakan mulai tumbuh keinginan untuk berwirausaha. b. Program Pendidikan kewirausahaan menambah  ilmu  dan wawasan dalam bidang wirausaha adalah setelah menempuh pendidikan kewriausahaan mahasiswa merasa lebih banyak pengetahuan dalam bidang  kewirausahaan mahasiswa merasa lebih banyak pengetahuan dalam bidang kewirausahaan. c. Program pendidikan kewirausahaan Interval
e-ISSN 2580-3743
tumbuhkan  kesadaran adanya  peluang  bisnis adalah setelah menempuh  pendidikan kewirausahaan membuat mahasiswa sadar akan peluang bisnis yang ada. (Budiarti (2012)
12.   Motivasi (X12)   Menurut  Djaslim  Saladin,
(2010:61)  motivasi  adalah suatu  dorongan  yang  cukup
kuat  yang  mendesak  untuk mengarahkan seseorang agar dapat  memenuhi  kepuasan terhadap kebutuhan 1. Adanya semangat 2. Kreatifitas 3. Inovatif 4. Adanya keberanian Mengambil Resiko (Suryana (2011), Interval 13. Minat Wirausaha (Y) Minat berwirausaha merupakan keinginan, ketertarikan, serta ketersediaan individu melalui ide-ide  yang  dimiliki  untuk bekerja keras atau berkemauan keras untuk berusaha memenuhi kebutuhan  hidupnya,  tanpa rasa takut dengan risiko yang akan terjadi, dapat menerima tantangan, percaya diri, kreatif  dan  inovatif  serta mempunyai kemampuan dan keterampilan memenuhi kebutuhan  (Fu’adi,&  Fadli, 2009) 1. Kesadaran spesifik untuk menyukai aktivitas kewirausahaan. Yaitu memutuskan untuk menyukai aktivitas kewirausahaan. 2. Merasa  senang  dengan aktivitas kewirausahaan
Yaitu  individu  merasa senang  dengan  segala hal  yang  berhubungan dengan aktivitas kewirausahaan. 3. Aktivitas kewirausahaan mempunyai arti penting bagi individu. Yaitu  individu  merasa bahwa aktivitas kewirausahaan  penting bagi hidupnya. 4. Adanya  minat  intrinsik dalam isi aktivitas kewirausahaan. Yaitu minat dari dalam diri  individu  untuk melakukan aktivitas kewirausahaan. (Schuk, 2010) a. Eigoal,  yaitu  menjadi seorang  wirausahwan merupakan tujuan profesional b. Eidoventure, yaitu akan mengupayakan  segala sesuatu untuk   memulai dan  menjalankan usaha saya sendiri c. Eibusiness, yaitu berharap  untuk  dapat menciptakan usaha Interval
Pengaruh  Sikap,  Norma  Subjektif,  Efikasi  Diri,  Tantangan  Pribadi,  Keinginan  menjadi  Bos,  Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, dan Motivasi terhadap Minat Wirausaha Mahasiswa STIE dan STIKOM Pelita Indonesia ( Yanti Mayasari Ginting dan Nova Angri Siagian )
baru di
masa
mendatang.
(Silvia, 2013)
Sumber : Data Olahan, 2019

## Teknik Pengumpulan Data
Metode  pengumpulan  data  penelitian  ini  menggunakan  Kuesioner  dengan  cara  memberikan  pertanyaan- pertanyaan kepada responden.

## Metode Analisis Data

## Uji Validitas
Data  yang akan diperoleh  melalui  instrument pengumpulan data harus  mempunyai tingkat akurasi  yang tinggi, sehingga  instrument  penelitian  yang  digunakan  harus  valid.  Suatu  instrument  dikatakan  valid  jika  instrument tersebut  mengukur apa  yang  seharusnya diukur. Jika  menggunakan angket untuk pengumpulan data penelitian, maka butir-butir pernyataan yang disusun pada angket tersebut menjadi alat tes yang harus mengukur apa yang menjadi tujuan penelitian ini. Jika nilai validitas tiap butir pernyataan lebih besar dari 0,30 atau r ≥ 0,30 maka butir-butir pernyataan tersebut dianggap valid (Sugiyono, 2009)

## Uji Reliabilitas
Menurut Suharsimi Arikunto, 2010:164), instrument yang berbentuk multiple choice (pilihan ganda) maupun skala bertingkat  maka  reliabilitasnya  dihitung  dengan  menggunakan  rumus  Chronch  Alpha.  Jika  nilai  Reliabilitas konsistensi internal dapat diterima jika a ≥ 0,6.

## Uji Asumsi Klasik Uji Normalitas
Uji Normalitas adalah untuk mengetahui apakah dalam sebuah model regresi, variabel indenpenden dan dependen atau  keduanya  mempunyai  distribusi  normal  atau    tidak.  Untuk  mengetahui  ada  tidaknya  normalitas  dapat digunakan grafik Normal P-Plot of Regression Stand. Model regresi yang baik adalah bila distribusinya normal atau mendekati normal.

## Uji Heteroskedastisitas
Uji  ini  bertujuan  untuk  menguji  apakah  dalam  model  regresi  terjadi  ketidaksamaan  variance  dari  residual  satu pengamatan ke pengamatan yang lain. Jika variance dari residual tetap maka disebut homokedastisitas dan jika berbeda disebut heterokedastisitas. Ada tidaknya heterokedastisitas dapat dilihat pada grafik scatterplot, yaitu titik yang menyebar secara acak, baik di atas maupun dibawah angka 0 pada sumbu Y.

## Uji Multikolonieritas
Menurut  Husein  Umar,  2011:177)  Multikolinieritas  adalah  untuk  mengetahui  apakah  pada  model  regresi ditemukan  adanya  korelaso  antar  variabel  independen.  Multikolinearitas  terjadi  jika  nilai  tolerance  <  0,10  atau nilai VIF > 10.

## Uji Regresi Linier Berganda
Menurut  (Sugiyono,  2009)  bentuk  persamaan  dari  regresi  linier  berganda  ini  yaitu:  Y  =  a  +  β1X1+  β2X2+ β3X3+β4X4+ β5X5+ β6X6+ β7X7+ β8X8+ β9X9+ β10X10+ β11X11+ β12X12ɛ

## Uji Model Uji F
F hitung ≥ F tabel , dengan 5% maka H0 ditolak, artinya signifikan F hitung ≤ F tabel, dengan 5% maka H0 diterima, artinya tidak signifikan.

## Uji Koefisien Determinasi (R²)
Koefisien  Determinasi  pada  intinya  mengukur  seberapa  jauh  kemampuan  sebuah  model  dalam  menerangkan variasi variabel Dependen.

## Uji Hipotesis (Uji t)
Pada penelitian ini menurut Ghozali, 2011:98) uji statistic t pada dasarnya menunjukkan seberapa jauh pengaruh atau  variabel  secara  individual  atau  parsial  dalam  menerangkan  variasi  variabel  dependen.  Hipotesis  yang ditujukan adalah H1 : bi ≠ 0 : ada pengaruh.
e-ISSN 2580-3743

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Karakteristik Responden
Tabel 3. Karakteristik Responden STIE Demografi Kategori Frekuensi (%) Usia Dibawah 18 Tahun - - 19-21 Tahun 79 50 % 22-24 Tahun 77 48.7 % Diatas 25 Tahun 2 1.3 % Total 158 100% Agama Islam 44 27.8 % Kristen 62 39.2 % Katholik 8 5.1 % Hindu - - Budha 42 26.6 % Konghucu 2 1.3 % Total 158 100% Etnis Batak 61 38.6 % Jawa 2 1.3 % Mandailing 2 1.3 % Melayu 10 6.3 % Minang 28 17.7 % Nias 2 1.3 % Tionghoa 53 33.5 % Total 158 100% Jenis Kelamin Laki-Laki 48 30.4 % Perempuan 110 69.6 % Total 158 100% Pendidikan Terakhir D3 Akuntansi 4 2.5 % MA 1 0.6 % S1 Manajemen 1 0.6 % SMA 121 76.6 % SMK 31 19.6 % Total 158 100 % Institusi Perguruan Tinggi STIE 158 73.5 % STIKOM 57 26.5 % Total 215 100% Program Studi Akuntansi 72 45.6 % Manajemen 86 54.4 % Total 158 100% Angkatan Kuliah 2016 158 100 % Total 158 100% Pekerjaan Administrasi 17 10.8 % Belum bekerja 6 3.8 % Guru TK 1 0.6 % Mahasiswa 120 75.9 % Marketing 2 1.3 % Swasta 10 6.3 % Wiraswasta 2 1.3 % Total 158 100% Pekerjaan  yang  ingin  diwujudkan kedepannya Anggota DPRD 1 0.6 % CEO 5 3.2 % Pegawai BUMN 11 7.0 % Pegawai Swasta 6 3.8 % PNS 13 8.2 % Wirausaha 122 77.2 % Total 158 100% Penghasilan perbulan <2,5 Juta 20 12.7 %
Pengaruh  Sikap,  Norma  Subjektif,  Efikasi  Diri,  Tantangan  Pribadi,  Keinginan  menjadi  Bos,  Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, dan Motivasi terhadap Minat Wirausaha Mahasiswa STIE dan STIKOM Pelita Indonesia ( Yanti Mayasari Ginting dan Nova Angri Siagian )
>3,5 Juta 4 2.5 % 2,5 Juta - 3,5 Juta 23 14.6 % Belum bekerja 111 70.3 % Total 158 100% Pekerjaan orang tua Alm 2 1.3 % Buruh bangunan 2 1.3 % Pegawai Swasta 53 33.5 % PNS 7 4.4 % POLRI 2 1.3 % Tani 9 5.7 % Tidak Bekerja 6 3.8 % TNI-AD 1 0.6 % Wiraswasta 73 46.2 % Wirausaha 3 1.9 % Total 158 100%

## Sumber : Data Olahan, 2019
Berdasarkan  Tabel  3,  dapat  dilihat  bahwa  karakteristik  responden  terbanyak  usia  19-21  tahun  jumlah responden sebanyak 79 orang. Sedangkan responden dengan menganut agama Kristen lebih banyak dengan jumlah 62 orang. Sedangkan responden yang terendah menganut agama Konghucu sebanyak 2 orang. Dilihat responden dengan etnis Batak yang terbanyak sebanyak 61 orang, sedangkan yang terendah responden dengan etnis Jawa, Mandailing, dan Nias sebanyak 2 orang. Dilihat responden dengan jenis kelamin laki-laki berjumlah 48 orang. Sedangkan  responden  perempuan  berjumlah  110  orang.  Responden  dengan  pendidikan  terakhir  SMA  yang terbanyak dengan 121 orang. Institusi STIE sebanyak 158 orang. Responden dengan program studi manajemen sebanyak 86 orang. Responden pada angkatan 2016 yang menjadi objek penelitian, respondennya sebanyak 158 orang.  Pekerjaan  responden  terbanyak  yaitu  mahasiswa  dengan  120  orang.  Pekerjaan  yang  ingin  diwujudkan kedepan mayoritas menjadi seorang wirausaha dengan jumlah 122 orang.

## Tabel 4. Karakteristik Responden STIKOM
Demografi Kategori Frekuensi (%) Usia Dibawah 18 Tahun - - 19-21 Tahun 29 50.9 22-24 Tahun 28 49.1 Diatas 25 Tahun - - Total 57 100% Agama Islam 10 17.5 % Kristen 27 47.4 Katholik 6 10.5 % Hindu - - Budha 14 24.6 % Konghucu - - Total 57 100% Etnis Batak 30 52.6 % Jawa - - Mandailing - - Melayu 6 10.5 % Minang 4 7.0 % Nias 2 3.5 % Tionghoa 15 26.3 % Total 57 100% Jenis Kelamin Laki-Laki 44 77.2 % Perempuan 13 22.8 % Total 57 100% Pendidikan Terakhir SMA 38 66.7 % SMK 19 33.3 % Total 57 100 % Program Studi Sistem Informasi 29 50.9 % Teknik Informatika 28 49.1 %
Total 57 100% Angkatan Kuliah 2016 57 100 % Total 57 100% Pekerjaan Administrasi 10 17.5 % Mahasiswa 34 59.6 % Marketing 2 3.5 % Swasta 11 19.3 % Total 57 100 % Pekerjaan  yang  ingin  diwujudkan kedepannya Pegawai BUMN 5 8.8 % PNS 11 19.3 % Programmer 15 26.3 % Wirausaha 26 45.6 % Total 57 100 % Penghasilan perbulan <2,5 Juta 3 5.3 % 2,5 Juta - 3,5 Juta 20 35.1 % Belum bekerja 34 59.6 % Total 57 100 % Pekerjaan orang tua Pegawai Swasta 19 33.3 % Tani 4 7.0 % Tidak bekerja 6 10.5 % Wiraswasta 28 49.1 % Total 57 100%

## Sumber : Hasil Penelitian, 2019
Berdasarkan  Tabel  4  dapat  dilihat  bahwa  karakteristik  responden  terbanyak  usia  19-21  tahun  jumlah responden sebanyak 29 orang. Sedangkan responden dengan menganut agama Kristen lebih banyak dengan jumlah 27 orang. Sedangkan responden  yang terendah  menganut agama Katholik sebanyak 6 orang. Dilihat responden dengan  etnis  Batak  yang  terbanyak  sebanyak  30  orang,  sedangkan  yang  terendah  responden  dengan  etnis  Nias sebanyak 2 orang. Dilihat responden dengan jenis kelamin  laki-laki berjumlah 44 orang. Sedangkan responden perempuan berjumlah 13 orang. Responden dengan pendidikan terakhir SMA yang terbanyak dengan 38 orang. Institusi  STIE  sebanyak  57  orang.  Responden  dengan  program  studi  Sistem  Informasi  sebanyak  29  orang. Responden  pada  angkatan  2016  yang  menjadi  objek  penelitian,  respondennya  sebanyak  57  orang.  Pekerjaan responden  terbanyak  yaitu  mahasiswa  dengan  34  orang.  Pekerjaan  yang  ingin  diwujudkan  kedepan  mayoritas menjadi seorang wirausaha dengan jumlah 26 orang.

## Analisis Tingkat Pengaruh Variabel Sikap
Dengan menggunakan 10 item pernyataan mengenai sikap pada STIE, dapat terlihat indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi adalah dimana Saya yakin bahwa potensi dan kemampuan saya dapat membuat saya sukses dengan rata-rata 4.23. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Berani menerima tantangan dan peluang bisnis adalah faktor paling menentukan gagal atau suksesnya wirausahawan dengan rata-rata 3.84. Untuk STIKOM indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Saya akan memanfaatkan peluang bisnis disekitar lingkungan  dengan  rata-rata  4.04.  Sedangkan  pernyataan  terendah  terdapat  pada  pernyataan  Berani  menerima tantangan dan peluang bisnis adalah faktor paling menentukan gagal atau suksesnya wirausahawan dengan rata- rata 3.4. Hal ini mengindikasi bahwa variabel Sikap merupakan variabel yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Variabel Norma Subjektif
Dengan  menggunakan  5  item  pernyataan  mengenai  Norma  Subjektif  pada  STIE,  dapat  terlihat  indikator  yang memiliki nilai indeks tertinggi adalah dimana pernyataan tertinggi terdapat pada pernyataan Para pengusaha sukses memotivasi  saya  untuk  berwirausaha  dengan  rata-rata  4.28.  Sedangkan  pernyataan  terendah  terdapat  pada pernyataan Keluarga mendukung saya untuk berwirausaha dengan rata-rata 3.85. Untuk STIKOM indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Teman-teman mendukung saya untuk berwirausaha dengan rata- rata  4.49.  Sedangkan  pernyataan  terendah  terdapat  pada  pernyataan  Para  dosen  mendukung  saya  untuk berwirausaha dengan rata-rata 3.96. Hal ini  mengindikasi bahwa variabel Norma Subjektif  merupakan variabel yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Variabel Efikasi Diri
Dengan menggunakan 10 item pernyataan mengenai Efikasi Diri pada STIE, dapat terlihat indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Saya mempunyai kemampuan untuk mulai berwirausaha dengan rata-rata 4.15. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Saya merasa percaya diri dapat mengelola usaha dengan  rata-rata  3.89.  Untuk  STIKOM  indikator  yang  memiliki  nilai  indeks  tertinggi  pada  pernyataan  Saya mempunyai kemampuan untuk mulai berwirausaha dengan rata-rata 3.82. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Saya  merasa mempunyai kematangan  mental untuk  mulai berwirausaha  dengan rata-rata 3.26. Hal ini  mengindikasi bahwa  variabel  Efikasi Diri  merupakan  variabel  yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Variabel Harga Diri
Dengan menggunakan 5 item pernyataan mengenai Harga Diri pada STIE, dapat terlihat indikator yang memiliki nilai  indeks  tertinggi  pada  pernyataan  tertinggi  terdapat  pada  pernyataan  Saya  merasa  memiliki  harga  diri  jika mempunyai usaha sendiri dengan rata-rata 4.13. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Saya menganggap bahwa menjadi wirausahawan lebih dihargai di masyarakat dengan rata-rata 3.99. Untuk STIKOM indikator  yang  memiliki  nilai  indeks  tertinggi  pada  pernyataan  tertinggi  terdapat  pada  pernyataan  Saya  lebih percaya  diri  jika  punya  usaha  sendiri  dengan  rata-rata  3.7.  Sedangkan  pernyataan  terendah  terdapat  pada pernyataan Untuk  memperoleh penghargaan  yang tinggi di  masyarakat  maka  saya akan  menjadi  wirausahawan dengan rata-rata 3.39. Hal ini mengindikasi bahwa variabel Harga Diri merupakan variabel yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Variabel Tantangan Pribadi
Dengan menggunakan 4 item pernyataan mengenai Tantangan Pribadi pada STIE, dapat terlihat indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Saya ingin melakukan sesuatu hal yang bisa dilakukan orang lain dengan rata-rata 4.34. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Saya menyukai sesuatu hal yang membuat lebih maju seperti berwirausaha dengan rata-rata 4.15 dan pada pernyataan Saya akan selalu mencari cara kreatif untuk sukses berwirausaha dengan rata-rata 4.15. Untuk STIKOM indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan tertinggi terdapat pada pernyataan Saya akan selalu mencari cara kreatif untuk sukses berwirausaha  dengan  rata-rata  3.88.  Sedangkan  pernyataan  terendah  terdapat  pada  pernyataan  Dengan berwirausaha  saya  ingin  mencoba  hal-hal  baru  dengan  rata-rata  3.54.  Hal  ini  mengindikasi  bahwa  variabel Tantangan Pribadi merupakan variabel yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Variabel Keinginan Menjadi Bos
Dengan menggunakan 4 item pernyataan  mengenai Keinginan Menjadi Bos  pada STIE, dapat terlihat indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Saya ingin bisa mengembangkan usaha sendiri dengan rata- rata 4.34. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Saya ingin memimpin dan membawa usaha menjadi  sukses  dengan  rata-rata  4.16.  Untuk  STIKOM  indikator  yang  memiliki  nilai  indeks  tertinggi  pada pernyataan tertinggi terdapat pada pernyataan Saya berkeinginan bebas mengelola usaha sendiri dengan rata-rata 4.12.  Sedangkan  pernyataan  terendah  terdapat  pada  pernyataan  Saya  berkeinginan  mempunyai  usaha  sendiri dengan  rata-rata  3.86.  Hal  ini  mengindikasi  bahwa  variabel  Keinginan  Menjadi  Bos  merupakan  variabel  yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Variabel Inovasi
Dengan menggunakan 4 item pernyataan mengenai Inovasi pada STIE, dapat terlihat indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Saya senang melakukan percobaan dengan rata-rata 4.42. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Saya selalu mencoba menghasilkan hal-hal baru dengan rata-rata 4.16. Untuk STIKOM indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan tertinggi terdapat pada pernyataan Saya senang  melakukan  percobaan  dengan  rata-rata  3.88.  Sedangkan  pernyataan  terendah  terdapat  pada  pernyataan Saya memiliki kemampuan kreatif dengan rata-rata 3.6 dan pada pernyataan Saya berkeinginan membuat sesuatu yang berbeda dari yang lain dengan rata-rata 3.6. Hal ini mengindikasi bahwa variabel Inovasi merupakan variabel yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Variabel Kepemimpinan
Dengan  menggunakan  4  item  pernyataan  mengenai  Kepemimpinan  pada  STIE,  dapat  terlihat  indikator  yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Saya ingin menjadi ketua dalam suatu tim dengan rata-rata 4.14. Sedangkan pernyataan  terendah terdapat pada pernyataan  Saya lebih  menonjol dari orang  lain dengan rata-rata 4.01 dan pada pernyataan Saya dapat mengatur dan memanfaat sumber daya untuk mencapai tujuan bisnis dengan rata-rata 4.01. Untuk STIKOM indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Saya ingin menjadi ketua dalam suatu tim dengan rata-rata 4.26. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Saya lebih
menonjol dari orang lain dengan rata-rata 3.88. Hal ini mengindikasi bahwa variabel Kepemimpinan merupakan variabel yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Variabel Fleksibilitas
Dengan menggunakan 3 item pernyataan mengenai Fleksibilitas pada STIE, dapat terlihat indikator yang memiliki nilai  indeks  tertinggi  pada  pernyataan  Saya  tidak  suka  terikat  akan  sesuatu  dengan  rata-rata  4.15.  Sedangkan pernyataan  terendah  terdapat  pada  pernyataan  Saya  senang  dengan  pekerjaan  yang  waktunya  tidak  mengikat dengan rata-rata 3.94. Untuk STIKOM indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Saya senang dengan pekerjaan yang waktunya tidak mengikat dengan rata-rata 3.51. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan  Saya  tidak  menyukai  hal-hal  yang  bersifat  teratur  dengan  rata-rata  3.33.  Hal  ini  mengindikasi bahwa variabel Fleksibilitas merupakan variabel yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Variabel Keuntungan
Dengan menggunakan 3 item pernyataan mengenai Keuntungan pada STIE, dapat terlihat indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Saya ingin mengembangkan usaha sendiri dengan rata-rata 4.31. Sedangkan pernyataan  terendah  terdapat  pada  pernyataan  Saya  berkeinginan  bebas  menjalankan  keuangan  usaha  sendiri dengan rata-rata 4.13. Untuk STIKOM indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Saya ingin mengembangkan usaha sendiri dengan rata-rata 4.05. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Saya berkeinginan bebas menjalankan keuangan usaha sendiri dengan rata-rata 3.75. Hal ini mengindikasi bahwa variabel Keuntungan merupakan variabel yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Variabel Pendidikan Kewirausahaan
Dengan menggunakan 8 item pernyataan mengenai Pendidikan Kewirausahaan pada STIE, dapat terlihat indikator yang  memiliki  nilai  indeks  tertinggi  pada  pernyataan    Proses  pembelajaran  MK  kewirausahaan  diisi  oleh pengetahuan  tentang  nilai-nilai,  semangat,  jiwa,  sikap  dan  perilaku  agar  memiliki  pemikiran  kewirausahaan dengan rata-rata 4.08. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Saya memiliki pola pikir seperti seorang  entrepreneur  setelah/saat  saya  mengikuti  mata  kuliah  kewirausahaan  dengan  rata-rata  3.79.  Untuk STIKOM indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Pengetahuan dan keterampilan wirausaha yang diperoleh dari pendidikan non-formal; pelatihan, workshop, seminar dan lain-lain merupakan faktor penting untuk menjalankan bisnis dengan rata-rata 3.98. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Proses MK kewirausahaan berisi penanaman empatisme sosial-ekonomi, agar dapat merasakan suka duka berwirausaha dan memperoleh pengalaman empiris dari para wirausaha terdahulu dengan rata-rata 3.61. Hal ini mengindikasi bahwa variabel Pendidikan Kewirausahaan  merupakan variabel yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Variabel Motivasi
Dengan menggunakan 5 item pernyataan mengenai Motivasi pada STIE, dapat terlihat  indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan  Saya adalah pribadi yang kreatif, segala potensi dan kemampuan akan saya gunakan  dalam  menjalankan  bisnis  dengan  rata-rata  4.33.  Sedangkan  pernyataan  terendah  terdapat  pada pernyataan Saya berani menerima tantangan dalam bisnis yang akan saya jalankan dengan rata-rata 3.96. Untuk STIKOM indikator yang memiliki nilai indeks tertinggi pada pernyataan Saya adalah pribadi yang kreatif, segala potensi  dan  kemampuan  akan  saya  gunakan  dalam  menjalankan  bisnis  dengan  rata-rata  4.11.  Sedangkan pernyataan  terendah  terdapat  pada  pernyataan  Saya  berani  menerima  tantangan  dalam  bisnis  yang  akan  saya jalankan dengan rata-rata 3.3. Hal ini mengindikasi bahwa variabel Motivasi  merupakan variabel yang dinilai baik oleh responden dalam penelitian ini.

## Uji Instrumen Uji Validitas
Hasil pengujian validitas terhadap instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini dapat dilihat dari Tabel 5 dan 6 di bawah ini.

## Tabel 5. Uji Validitas STIE
Pernyataan Corrected - Item Total Correlation Keterangan Variabel Sikap (X1) X1.1 0.801 Valid X1.2 0.762 Valid X1.3 0.750 Valid X1.4 0.784 Valid X1.5 0.772 Valid X1.6 0.756 Valid X1.7 0.754 Valid
Pengaruh  Sikap,  Norma  Subjektif,  Efikasi  Diri,  Tantangan  Pribadi,  Keinginan  menjadi  Bos,  Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, dan Motivasi terhadap Minat Wirausaha Mahasiswa STIE dan STIKOM Pelita Indonesia ( Yanti Mayasari Ginting dan Nova Angri Siagian )
X1.8 0.755 Valid X1.9 0.753 Valid X1.10 0.601 Valid Variabel Norma Subjektif (X2) X2.1 0.647 Valid X2.2 0.681 Valid X2.3 0.686 Valid X2.4 0.695 Valid X2.5 0.671 Valid Variabel Efikasi Diri (X3) X3.1 0.680 Valid X3.2 0.638 Valid X3.3 0.649 Valid X3.4 0.681 Valid X3.5 0.681 Valid X3.6 0.688 Valid X3.7 0.667 Valid X3.8 0.661 Valid X3.9 0.704 Valid X3.10 0.663 Valid Variabel Harga Diri (X4) X4.1 0.724 Valid X4.2 0.681 Valid X4.3 0.677 Valid X4.4 0.647 Valid X4.5 0.680 Valid Variabel Tantangan Pribadi (X5) X5.1 0.736 Valid X5.2 0.778 Valid X5.3 0.737 Valid X5.4 0.734 Valid Variabel Keinginan Menjadi Bos (X6) X6.1 0.673 Valid X6.2 0.680 Valid X6.3 0.737 Valid X6.4 0.713 Valid Variabel Inovasi (X7) X7.1 0.596 Valid X7.2 0.586 Valid X7.3 0.593 Valid X7.4 0.604 Valid Variabel Kepemimpinan (X8) X8.1 0.660 Valid X8.2 0.668 Valid X8.3 0.672 Valid X8.4 0.679 Valid Variabel Fleksibilitas (X9) X9.1 0.586 Valid X9.2 0.594 Valid X9.3 0.619 Valid Variabel Keuntungan (X10) X10.1 0.622 Valid X10.2 0.653 Valid X10.3 0.603 Valid Variabel Pendidikan Kewirausahaan (X11) X11.1 0.586 Valid X11.2 0.593 Valid X11.3 0.602 Valid X11.4 0.632 Valid X11.5 0.637 Valid X11.6 0.637 Valid X11.7 0.606 Valid X11.8 0.601 Valid Variabel Motivasi (X12) X12.1 0.702 Valid X12.2 0.710 Valid X12.3 0.717 Valid X12.4 0.729 Valid X12.5 0.664 Valid
Variabel  Minat Wirausaha (Y) Y.1 0.624 Valid Y.2 0.626 Valid Y.3 0.631 Valid Y.4 0.632 Valid Y.5 0.614 Valid Y.6 0.620 Valid Y.7 0.634 Valid Y8 0.633 Valid Y9 0.632 Valid Y.10 0.641 Valid
Sumber : Hasil Penelitian, 2019 (Data Olahan)
Tabel 5 menunjukan semua item pernyataan untuk variabel Sikap (X1), Norma Subjektif (X2), Efikasi Diri (X3), Harga Diri (X4), Tantangan Pribadi (X5), Keinginan Menjadi Bos (X6), Inovasi (X7), Kepemimpinan (X8),  Fleksibilitas  (X9),  Keuntungan  (X10),  Pendidikan  Kewirausahaan  (X11),  Motivasi  (X12)  dan  Minat Wirausaha (Y) mempunyai nilai korelasi yang lebih besar dari 0,30, dengan demikian berarti item pernyataan pada variabel  X1,  X2,  X3,  X4,  X5,  X6,  X7,  X8,  X9,  X10,  X11,  X12  dan  Y  tersebut  sudah  valid  untuk  pengujian selanjutnya.

## Tabel 6. Uji Validitas STIKOM
Pernyataan Corrected - Item Total Correlation Keterangan Variabel Sikap (X1) X1.1 0.798 Valid X1.2 0.856 Valid X1.3 0.834 Valid X1.4 0.806 Valid X1.5 0.809 Valid X1.6 0.832 Valid X1.7 0.790 Valid X1.8 0.805 Valid X1.9 0.783 Valid X1.10 0.752 Valid Variabel  Norma Subjektif (X2) X2.1 0.746 Valid X2.2 0.794 Valid X2.3 0.736 Valid X2.4 0.730 Valid X2.5 0.684 Valid Variabel  Efikasi Diri (X3) X3.1 0.730 Valid X3.2 0.687 Valid X3.3 0.732 Valid X3.4 0.748 Valid X3.5 0.757 Valid X3.6 0.753 Valid X3.7 0.777 Valid X3.8 0.779 Valid X3.9 0.760 Valid X3.10 0.769 Valid Variabel  Harga Diri (X4) X4.1 0.685 Valid X4.2 0.739 Valid X4.3 0.730 Valid X4.4 0.692 Valid X4.5 0.681 Valid X5.1 0.691 Valid
Variabel Tantangan Pribadi (X5) X5.2 0.670 Valid X5.3 0.670 Valid X5.4 0.751 Valid Variabel Keinginan Menjadi Bos (X6) X6.1 0.751 Valid X6.2 0.805 Valid X6.3 0.796 Valid X6.4 0.791 Valid Variabel  Inovasi (X7) X7.1 0.748 Valid X7.2 0.760 Valid X7.3 0.780 Valid X7.4 0.759 Valid Variabel Kepemimpinan (X8) X8.1 0.759 Valid X8.2 0.789 Valid X8.3 0.729 Valid X8.4 0.757 Valid Variabel Fleksibilitas (X9) X9.1 0.554 Valid X9.2 0.553 Valid X9.3 0.540 Valid Variabel Keuntungan (X10) X10.1 0.630 Valid X10.2 0.642 Valid X10.3 0.684 Valid Variabel Pendidikan Kewirausahaan (X11) X11.1 0.772 Valid X11.2 0.804 Valid X11.3 0.743 Valid X11.4 0.747 Valid X11.5 0.756 Valid X11.6 0.726 Valid X11.7 0.760 Valid X11.8 0.745 Valid Variabel Motivasi (X12) X12.1 0.666 Valid X12.2 0.697 Valid X12.3 0.763 Valid X12.4 0.747 Valid X12.5 0.669 Valid Variabel  Minat Wirausaha (Y) Y.1 0.788 Valid Y.2 0.752 Valid Y.3 0.648 Valid Y.4 0.740 Valid Y.5 0.665 Valid Y.6 0.835 Valid Y.7 0.751 Valid Y8 0.739 Valid Y9 0.757 Valid Y.10 0.828 Valid
Sumber : Hasil Penelitian, 2019 (Data Olahan)
Tabel 6 menunjukan semua item pernyataan untuk variabel Sikap (X1), Norma Subjektif (X2), Efikasi Diri (X3), Harga Diri (X4), Tantangan Pribadi (X5), Keinginan Menjadi Bos (X6), Inovasi (X7), Kepemimpinan (X8),  Fleksibilitas  (X9),  Keuntungan  (X10),  Pendidikan  Kewirausahaan  (X11),  Motivasi  (X12)  dan  Minat
Wirausaha (Y) mempunyai nilai korelasi yang lebih besar dari 0,30, dengan demikian berarti item pernyataan pada variabel  X1,  X2,  X3,  X4,  X5,  X6,  X7,  X8,  X9,  X10,  X11,  X12  dan  Y  tersebut  sudah  valid  untuk  pengujian selanjutnya.

## Uji Reliabilitas
Hasil pengujian reliabilitas terhadap instrumen pengumpul data dalam penelitian ini dapat dilihat dari tabel 7 dan 8 di bawah ini.

## Tabel 7. Uji Reliabilitas STIE
Variabel Cronbach's Alpha Keterangan Sikap (X1) 0.937 Reliabel Norma Subjektif (X2) 0.858 Reliabel Efikasi Diri (X3) 0.908 Reliabel Harga Diri (X4) 0.861 Reliabel Tantangan Pribadi (X5) 0.881 Reliabel Keinginan Menjadi Bos (X6) 0.856 Reliabel Inovasi (X7) 0.787 Reliabel Kepemimpinan (X8) 0.837 Reliabel Fleksibilitas (X9) 0.767 Reliabel Keuntungan (X10) 0.786 Reliabel Pendidikan Kewirausahaan (X11) 0.861 Reliabel Motivasi (X12) 0.871 Reliabel Minat Wirausaha (Y) 0.890 Reliabel
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)
Dari Tabel 7 dapat dilihat bahwa hasil uji reliabilitas terhadap variabel Sikap, Norma Subjektif, Efikasi Diri, Harga Diri, Tantangan Pribadi, Keinginan Menjadi Bos, Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, Motivasi  dan Minat Wirausaha (Y) diperoleh hasil bahwa tiap variabel memiliki nilai reliabilitas yang berada diangka  ≥0,6. Dengan demikian berarti keseluruhan variabel dalam instrumen penelitian ini reliable.

## Tabel 8. Uji Reliabilitas STIKOM
Variabel Cronbach's Alpha Keterangan Sikap (X1) 0.953 Reliabel Norma Subjektif (X2) 0.883 Reliabel Efikasi Diri (X3) 0.935 Reliabel Harga Diri (X4) 0.872 Reliabel Tantangan Pribadi (X5) 0.852 Reliabel Keinginan Menjadi Bos (X6) 0.902 Reliabel Inovasi (X7) 0.887 Reliabel Kepemimpinan (X8) 0.890 Reliabel Fleksibilitas (X9) 0.727 Reliabel Keuntungan (X10) 0.805 Reliabel Pendidikan Kewirausahaan (X11) 0.928 Reliabel Motivasi (X12) 0.872 Reliabel Minat Wirausaha (Y) 0.934 Reliabel
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)
Dari Tabel 8 dapat dilihat bahwa hasil uji reliabilitas terhadap variabel Sikap, Norma Subjektif, Efikasi Diri, Harga Diri, Tantangan Pribadi, Keinginan Menjadi Bos, Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, Motivasi  dan Minat Wirausaha (Y) diperoleh hasil bahwa tiap variabel memiliki nilai reliabilitas yang berada diangka  ≥0,6. Dengan demikian berarti keseluruhan variabel dalam instrumen penelitian ini reliable.
Uji Asumsi Klasik Uji Normalitas
STIE
STIKOM
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)

## Gambar 2. Uji Normalitas P-Plot
Dapat dilihat dari hasil pengujian normalitas dengan menggunakan SPSS di Gambar 2 bahwa titik yang tersebar pada  grafik  normal  P-Plot  mengikuti  garis  miring  (diagonal)  maka  data  tersebut  normal  dan  garisnya  tidak melenceng jauh.
Uji Heteroskedastisitas

## STIE

## STIKOM
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)
Gambar 3. Uji Heteroskedastisitas – Scatterplot
Dari Gambar 3, dapat dilihat hasil scatterplot dari pengujian Heteroskedastisitas menunjukan bahwa data menyebar secara acak diatas maupun di bawah angka nol pada sumbu Regression Standardized Predicted Value , artinya model regresi pada penelitian ini bebas dari gejala Heteroskedastisitas.

## Uji Multikolinearitas
Uji  multikolonieritas  bertujuan  untuk  menguji  apakah  dalam  model  regresi  ditemukan  adanya  korelasi  antar variabel bebas.
e-ISSN 2580-3743
Tabel 9. Uji Multikolinearitas STIE Variabel Tolerance  VIF Keterangan Sikap (X 1 ) 0.752 1.330 Tidak ada Multikolinearitas Norma subjektif (X 2 ) 0.530 1.887 Tidak ada Multikolinearitas Efikasi Diri (X 3 ) 0.444 2.252 Tidak ada Multikolinearitas Harga Diri (X 4 ) 0.262 3.821 Tidak ada Multikolinearitas Tantangan Pribadi (X 5 ) 0.239 4.181 Tidak ada Multikolinearitas Keinginan Menjadi Bos (X 6 ) 0.233 4.300 Tidak ada Multikolinearitas Inovasi (X 7 ) 0.158 6.321 Tidak ada Multikolinearitas Kepemimpinan (X 8 ) 0.216 4.629 Tidak ada Multikolinearitas Fleksibilitas (X 9 ) 0.428 2.339 Tidak ada Multikolinearitas Keuntungan (X 10 ) 0.369 2.709 Tidak ada Multikolinearitas Pendidikan  Kewirausahaan (X 11 ) 0.528 1.895 Tidak ada Multikolinearitas Motivasi (X 12 ) 0.441 2.268 Tidak ada Multikolinearitas
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)
Dari Tabel 9 terlihat bahwa VIF masing-masing variabel dalam penelitian ini menunjukkan angka yang lebih  kecil  dari  10  dan  nilai  tolerance  masing-masing  variabel  lebih  besar  dari  10%.  Hal  itu  berarti  persamaan regresi pada penelitian ini bebas dari gejala multikolinearitas.

## Tabel 10. Uji Multikolinearitas STIKOM
Variabel Tolerance  VIF Keterangan Sikap (X 1 ) 0.169 5.912 Tidak ada Multikolinearitas Norma subjektif (X 2 ) 0.554 1.804 Tidak ada Multikolinearitas Efikasi Diri (X 3 ) 0.228 4.388 Tidak ada Multikolinearitas Harga Diri (X 4 ) 0.451 2.217 Tidak ada Multikolinearitas Tantangan Pribadi (X 5 ) 0.398 2.510 Tidak ada Multikolinearitas Keinginan Menjadi Bos (X 6 ) 0.568 1.761 Tidak ada Multikolinearitas Inovasi (X 7 ) 0.223 4.491 Tidak ada Multikolinearitas Kepemimpinan (X 8 ) 0.373 2.682 Tidak ada Multikolinearitas Fleksibilitas (X 9 ) 0.663 1.508 Tidak ada Multikolinearitas Keuntungan (X 10 ) 0.243 4.112 Tidak ada Multikolinearitas Pendidikan  Kewirausahaan (X 11 ) 0.126 7.919 Tidak ada Multikolinearitas Motivasi (X 12 ) 0.156 6.416 Tidak ada Multikolinearitas
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)
Dari Tabel 10 terlihat bahwa VIF masing-masing variabel dalam penelitian ini menunjukkan angka yang lebih  kecil  dari  10  dan  nilai  tolerance  masing-masing  variabel  lebih  besar  dari  10%.  Hal  itu  berarti  persamaan regresi pada penelitian ini bebas dari gejala multikolinearitas.

## Analisis Regresi Linear Berganda

## Tabel 11. Regresi Linear Berganda STIE
Model Unstandardized Coeffcients B Std.Error (Counstant) -0.120 0.336 Sikap (X 1 ) 0.133 0.052 Norma subjektif (X 2 ) 0.018 0.053 Efikasi Diri (X 3 ) 0.162 0.071 Harga Diri (X 4 ) 0.109 0.082 Tantangan Pribadi (X 5 ) 0.014 0.078 Keinginan Menjadi Bos (X 6 ) -0.107 0.087 Inovasi (X 7 ) 0.473 0.132 Kepemimpinan (X 8 ) -0.058 0.084 Fleksibilitas (X 9 ) 0.169 0.058 Keuntungan (X 10 ) -0.003 0.068 Pendidikan  Kewirausahaan (X 11 ) 0.030 0.059 Motivasi (X 12 ) 0.078 0.059
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)
Pengaruh  Sikap,  Norma  Subjektif,  Efikasi  Diri,  Tantangan  Pribadi,  Keinginan  menjadi  Bos,  Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, dan Motivasi terhadap Minat Wirausaha Mahasiswa STIE dan STIKOM Pelita Indonesia ( Yanti Mayasari Ginting dan Nova Angri Siagian )
Analisis  Regresi  linear  berganda  digunakan  untuk  mengetahui  besarnya  pengaruh  faktor-faktor  yang mempengaruhi minat wirausaha secara parsial maupun secara simultan pada Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia.
Berdasarkan  pada  Tabel  11 di atas, maka persamaan regresi liniear berganda dalam  penelitian ini adalah : Y= - 0.120 + 0.133X 1 + 0.018X 2 + 0.162X 3 + 0.109X 4 + 0.014X 5 - 0.107X 6 + 0.473X 7 - 0.058X 8 + 0.169X 9 - 0.003X 10 + 0.030X 11 + 0.078X 12 +  e
Tabel 12. Regresi Linear Berganda STIKOM
Model Unstandardized Coeffcients B Std.Error (Counstant) 0.056 0.245 Sikap (X 1 ) 0.023 0.094 Norma subjektif (X 2 ) -0.052 0.049 Efikasi Diri (X 3 ) 0.137 0.087 Harga Diri (X 4 ) -0.012 0.060 Tantangan Pribadi (X 5 ) 0.052 0.062 Keinginan Menjadi Bos (X 6 ) 0.123 0.052 Inovasi (X 7 ) 0.261 0.075 Kepemimpinan (X 8 ) 0.064 0.063 Fleksibilitas (X 9 ) 0.001 0.042 Keuntungan (X 10 ) -0.024 0.078 Pendidikan  Kewirausahaan (X 11 ) 0.335 0.103 Motivasi (X 12 ) 0.052 0.098
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)
Berdasarkan  pada  Tabel  12 di atas, maka persamaan regresi liniear berganda dalam  penelitian ini adalah : Y= 0.056 + 0.023X 1 - 0.052X 2 + 0.137X 3 - 0.012X 4 + 0.052X 5 + 0.123X 6 + 0.261X 7 + 0.064X 8 + 0.001X 9 - 0.024X 10 + 0.335X 11 + 0.052X 12 +  e

## Uji Kelayakan Model
Uji Simultan (Uji F) Untuk menguji kebenaran hubungan antara variabel-variabel independent yang ada pada model regresii digunakan analisis uji-F (ANOVA). Analisis uji-F ini dilakukan untuk membandingkan F hitung dengan F tabel .
Tabel 13. Uji Simultan (Uji F) STIE ANOVA Model F hitung F tabel Sig Keterangan X 1 ,  X 2 ,  X 3 ,  X 4, X 5, X 6, X 7, X 8, X 9, X 10, X 11, X 12 terhadap Y 21.249 1.85 0,000 Signifikan

## Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)
Hasil pengujian di Tabel 13 menunjukkan bahwa nilai sebesar F hitung sebesar 21.249> F tabel sebesar 1.85 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Karena F hitung >F tabel ,dan nilai signifikansi sebesar  0.000 <α dan bernilai signifikan  pada  α=  0.05  yang  artinya  secara  bersama-sama,  Sikap,  Norma  subjektif,  Efikasi  Diri,  Harga  Diri, Tantangan  Pribadi,  Keinginan  Menjadi  Bos,  Inovasi,  Kepemimpinan,  Fleksibilitas,  Keuntungan,  Pendidikan Kewirausahaan, dan Motivasi berpengaruh signifikan secara bersama-sama terhadap Minat Wirausaha dan model penelitian dapat diterima.

## Tabel 14. Uji Simultan (Uji F) STIKOM
ANOVA Model F hitung F tabel Sig Keterangan
X 1 , X 2 , X 3 , X 4, X 5, X 6, X 7, X 8, X 9, X 10, X 11, X 12 terhadap Y 41.615 2.01 0,000 Signifikan

## Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)
Hasil pengujian di Tabel 14 menunjukkan bahwa nilai sebesar F hitung sebesar 41.615> F tabel sebesar 2.01 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Karena F hitung >F tabel ,dan nilai signifikansi sebesar  0.000 <α dan bernilai signifikan  pada  α=  0.05  yang  artinya  secara  bersama-sama,  Sikap,  Norma  subjektif,  Efikasi  Diri,  Harga  Diri, Tantangan  Pribadi,  Keinginan  Menjadi  Bos,  Inovasi,  Kepemimpinan,  Fleksibilitas,  Keuntungan,  Pendidikan
Kewirausahaan, dan Motivasi berpengaruh signifikan secara bersama-sama terhadap Minat Wirausaha dan model penelitian dapat diterima.
Uji Koefisien Determinasi (R 2 ) Uji koefisien determinasi (R 2 ), yaitu pengujian untuk mengetahui berapa besar kontribusi pengaruh dari variabel- variabel bebas secara serentak dalam menjelaskan variasi yang terjadi pada variabel terikat.
Tabel 15. Koefisien Determinasi (R 2 ) STIE Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std  Error  of  the Estimate 1 0.798 a 0.637 0.607 0.38167
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)
Berdasarkan  pada  Tabel  15  diatas  ini  menunjukan  nilai  Koefisien  Determinasi  (Adjusted  R  Square) sebesar 0.607. Hal ini artinya bahwa variasi Minat wirausaha dijelaskan oleh Sikap, Norma Subjektif, Efikasi diri, Harga  Diri,  Tantangan  Pribadi,  Keinginan  Menjadi  Bos,  Inovasi,  Kepemimpinan,  Fleksibilitas,  Keuntungan, Pendidikan  Kewirausahaan,  dan  Motivasi  sebesar  60.7  %, sedangkan  sisanya  sebesar  39.3  %  dipengaruhi  oleh variabel lainnya yang tidak diteliti dalam model.
Tabel 16. Koefisien Determinasi (R 2 ) STIKOM Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std  Error  of  the Estimate 1 0.959 a 0.919 0.897 0.25130
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan)
Berdasarkan  pada  Tabel  16  diatas  ini  menunjukan  nilai  Koefisien  Determinasi  (Adjusted  R  Square) sebesar 0.897. Hal ini artinya bahwa variasi Minat wirausaha dijelaskan oleh Sikap, Norma Subjektif, Efikasi diri, Harga  Diri,  Tantangan  Pribadi,  Keinginan  Menjadi  Bos,  Inovasi,  Kepemimpinan,  Fleksibilitas,  Keuntungan, Pendidikan  Kewirausahaan,  dan  Motivasi  sebesar  89.7  %, sedangkan  sisanya  sebesar  10.3  %  dipengaruhi  oleh variabel lainnya yang tidak diteliti dalam model.

## Uji Hipotesis (Uji t)
Pengujian  ini  dilakukan  untuk  menentukan  signifikan  atau  tidak  signifikan  terikat.  Hipotesis  pengujian  parsial adalah :H 0 : H i = 0 (berarti tidak ada pengaruh parsial signifikan dari X terhadap Y) H a : H i ≠0 (berarti ada pengaruh parsial signifikan dari X terhadap Y).

## Tabel  17. Uji Parsial (Uji T) STIE
Coefficients a No Variabel T hitung T tabel Sing Keterangan 1 Sikap (X 1 ) 2.533 1.976 0.012 Berpengaruh Signifikan 2 Norma subjektif (X 2 ) 0.339 1.976 0.735 Tidak Berpengaruh Signifikan 3 Efikasi Diri (X 3 ) 2.283 1.976 0.024 Berpengaruh Signifikan 4 Harga Diri (X 4 ) 1.338 1.976 0.183 Tidak Berpengaruh Signifikan 5 Tantangan Pribadi (X 5 ) 0.185 1.976 0.853 Tidak Berpengaruh Signifikan 6 Keinginan  Menjadi  Bos (X 6 ) -1.233  1.976 0.220 Tidak Berpengaruh Signifikan 7 Inovasi (X 7 ) 3.573 1.976 0.000 Berpengaruh Signifikan 8 Kepemimpinan (X 8 ) -0.690  1.976 0.491 Tidak Berpengaruh Signifikan 9 Fleksibilitas (X 9 ) 2.935 1.976 0.004 Berpengaruh Signifikan 10 Keuntungan (X 10 ) -0.039  1.976 0.969 Tidak Berpengaruh Signifikan 11 Pendidikan Kewirausahaan (X 11 ) 0.508 1.976 0.612 Tidak Berpengaruh Signifikan 12 Motivasi (X 12 ) 1.332 1.976 0.185 Tidak Berpengaruh Signifikan
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan SPSS)
Berdasarkan pada Tabel 17 di atas, maka hasil pengujian secara parsial dapat dijelaskan sebagai berikut: (1)  Pengaruh  Sikap  terhadap  Minat  Wirausaha  Artinya  hasil  pengujian  menunjukkan  bahwa  nilai  T hitung untuk
Pengaruh  Sikap,  Norma  Subjektif,  Efikasi  Diri,  Tantangan  Pribadi,  Keinginan  menjadi  Bos,  Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, dan Motivasi terhadap Minat Wirausaha Mahasiswa STIE dan STIKOM Pelita Indonesia ( Yanti Mayasari Ginting dan Nova Angri Siagian )
variabel  Sikap  sebesar  2.533  >  dari  T tabel sebesar  1976  atau  nilai  signifikan  0.012  <  dari  alpha  0.05,  maka  H 1 diterima, dengan berarti bahwa variabel Sikap  berpengaruh signifikan terhadap Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE  Pelita  Indonesia.  (2)  Pengaruh  Norma  Subjektif  terhadap  Minat  Wirausaha  Artinya  hasil  pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Norma Subjektif sebesar 0.339 < dari T tabel sebesar 1976 atau nilai signifikan  0.735  >  dari  alpha  0.05,  maka  H 2 ditolak,  dengan  berarti  bahwa  variabel  Norma  Subjektif  tidak berpengaruh signifikan terhadap Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia. (3) Pengaruh Efikasi Diri terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Efikasi Diri sebesar 2.283 > dari T tabel sebesar 1976 atau nilai signifikan 0.024 < dari alpha 0.05, maka H 3 diterima, dengan berarti bahwa variabel Efikasi Diri berpengaruh signifikan terhadap Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia. (4) Pengaruh Harga Diri terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Harga Diri sebesar 1.338 < dari T tabel sebesar 1976 atau nilai signifikan 0.183 > dari alpha 0.05,  maka  H 4 ditolak,  dengan  berarti  bahwa  variabel  Harga  Diri  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat Wirausaha pada Mahasiswa  STIE Pelita Indonesia. (5) Pengaruh Tantangan Pribadi terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Tantangan Pribadi sebesar 0.185 < dari T tabel sebesar 1976 atau nilai signifikan 0.853 > dari alpha 0.05, maka H 5 ditolak, dengan berarti bahwa variabel Tantangan  Pribadi  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIE  Pelita Indonesia. (6) Pengaruh Keinginan Menjadi Bos terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa  nilai  T hitung untuk  variabel  Keinginan  Menjadi  Bos  sebesar  -1.233  <  dari  T tabel sebesar  1976  atau  nilai signifikan 0.220 > dari alpha 0.05, maka H 6 ditolak, dengan berarti bahwa variabel Keinginan Menjadi Bos tidak berpengaruh signifikan terhadap Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia. (7) Pengaruh Inovasi terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Inovasi  sebesar 3.573  > dari T tabel sebesar 1976 atau nilai signifikan 0.000 < dari alpha 0.05, maka H 7 diterima, dengan berarti bahwa variabel Inovasi berpengaruh signifikan terhadap Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia. (8) Pengaruh Kepemimpinan terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Kepemimpinan  sebesar -0.690 < dari T tabel sebesar 1976 atau nilai signifikan 0.491 > dari alpha 0.05, maka H 8 ditolak, dengan berarti bahwa variabel Kepemimpinan  tidak berpengaruh signifikan terhadap Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia. (9) Pengaruh Fleksibilitas terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian  menunjukkan  bahwa nilai T hitung untuk variabel  Fleksibilitas sebesar  2.935  > dari T tabel sebesar 1976 atau nilai signifikan 0.004 < dari alpha 0.05, maka H 9 diterima, dengan berarti bahwa variabel Fleksibilitas berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIE  Pelita  Indonesia.  (10)  Pengaruh Keuntungan terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Keuntungan sebesar -0.039< dari T tabel sebesar 1976 atau nilai signifikan 0.969> dari alpha 0.05, maka H 10 ditolak, dengan  berarti  bahwa  variabel  Keuntungan  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia. (11) Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Pendidikan Kewirausahaan sebesar 0.508 < dari T tabel sebesar 1976 atau nilai signifikan 0.612 > dari alpha 0.05, maka H 11 ditolak, dengan berarti bahwa variabel Pendidikan Kewirausahaan tidak berpengaruh signifikan terhadap Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia. (12) Pengaruh Motivasi  terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel  Motivasi sebesar  1.332 < dari T tabel sebesar 1976 atau nilai signifikan  0.185  > dari alpha 0.05,  maka  H 12 ditolak,  dengan  berarti  bahwa  variabel  Motivasi  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia.

## Tabel 18. Uji Parsial ( Uji T ) STIKOM
Coefficients a No Variabel T hitung T tabel Sing Keterangan 1 Sikap (X 1 ) 0.239 2.015 0.812 Tidak Berpengaruh Signifikan 2 Norma subjektif (X 2 ) -1.071  2.015 0.290 Tidak Berpengaruh Signifikan 3 Efikasi Diri (X 3 ) 1.562 2.015 0.125 Tidak Berpengaruh Signifikan 4 Harga Diri (X 4 ) -0.203  2.015 0.840 Tidak Berpengaruh Signifikan 5 Tantangan Pribadi (X 5 ) 0.846 2.015 0.402 Tidak Berpengaruh Signifikan 6 Keinginan  Menjadi  Bos (X 6 ) 2.377 2.015 0.022 Berpengaruh Signifikan 7 Inovasi (X 7 ) 3.453 2.015 0.001 Berpengaruh Signifikan 8 Kepemimpinan (X 8 ) 1.019 2.015 0.314 Tidak Berpengaruh Signifikan 9 Fleksibilitas (X 9 ) 0.016 2.015 0.988 Tidak Berpengaruh Signifikan 10 Keuntungan (X 10 ) -0.303  2.015 0.763 Tidak Berpengaruh Signifikan 11 Pendidikan Kewirausahaan (X 11 ) 3.258 2.015 0.002 Berpengaruh Signifikan 12 Motivasi (X 12 ) 0.536 2.015 0.595 Tidak Berpengaruh Signifikan
Sumber : Hasil Penelitian 2019 (Data Olahan SPSS)
e-ISSN 2580-3743
Berdasarkan pada Tabel 18 di atas, maka hasil pengujian secara parsial dapat dijelaskan sebagai berikut: (1)  Pengaruh  Sikap  terhadap  Minat  Wirausaha  Artinya  hasil  pengujian  menunjukkan  bahwa  nilai  T hitung untuk variabel Sikap sebesar 0.239 < dari T tabel sebesar 2.015 atau nilai signifikan 0.812>dari alpha 0.05, maka H 1 ditolak, dengan  berarti  bahwa  variabel  Sikap  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa STIKOM  Pelita  Indonesia.  (2)  Pengaruh  Norma  Subjektif  terhadap  Minat  Wirausaha  Artinya  hasil  pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Norma Subjektif sebesar -1.071< dari T tabel sebesar 2.015  atau nilai signifikan 0.290 > dari alpha 0.05, maka  H 2 ditolak, dengan berarti bahwa variabel  Norma Subjektif tidak berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (3)  Pengaruh Efikasi Diri terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Efikasi Diri sebesar 1.562< dari T tabel sebesar 2.015 atau nilai signifikan 0.125> dari alpha 0.05, maka H 3 ditolak, dengan  berarti  bahwa  variabel  Efikasi  Diri  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada Mahasiswa STIKOM Pelita Indonesia. (4) Pengaruh Harga Diri terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan  bahwa  nilai  T hitung untuk  variabel  Harga  Diri  sebesar  -0.203<  dari T tabel sebesar  2.015  atau  nilai signifikan 0.840> dari alpha 0.05, maka H 4 ditolak, dengan berarti bahwa variabel Harga Diri tidak berpengaruh signifikan terhadap Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIKOM Pelita Indonesia. (5) Pengaruh Tantangan Pribadi terhadap  Minat  Wirausaha  Artinya  hasil  pengujian  menunjukkan  bahwa  nilai  T hitung untuk  variabel  Tantangan Pribadi sebesar  0.846< dari T tabel sebesar 2.015  atau  nilai  signifikan  0.402> dari alpha 0.05, maka  H 5 ditolak, dengan berarti bahwa variabel Tantangan Pribadi tidak berpengaruh  signifikan  terhadap Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIKOM Pelita Indonesia. (6) Pengaruh Keinginan Menjadi Bos terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Keinginan Menjadi Bos sebesar 2.377>dari T tabel sebesar  2.015    atau  nilai  signifikan  0.022<  dari  alpha  0.05,  maka  H 6 diterima,  dengan  berarti  bahwa  variabel Keinginan  Menjadi  Bos  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIKOM  Pelita Indonesia.  (7)  Pengaruh  Inovasi  terhadap  Minat  Wirausaha  Artinya  hasil  pengujian  menunjukkan  bahwa  nilai T hitung untuk variabel Inovasi  sebesar 3.453 > dari T tabel sebesar 2.015 atau nilai signifikan 0.001< dari alpha 0.05, maka H 7 diterima, dengan berarti bahwa variabel Inovasi berpengaruh signifikan terhadap Minat Wirausaha pada Mahasiswa  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (8)  Pengaruh  Kepemimpinan  terhadap  Minat  Wirausaha  Artinya  hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Kepemimpinan  sebesar 1.019 < dari T tabel sebesar 2.015 atau nilai signifikan 0.314> dari alpha 0.05, maka H 8 ditolak, dengan berarti bahwa variabel Kepemimpinan  tidak berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIE  Pelita  Indonesia.  (9)  Pengaruh Fleksibilitas terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Fleksibilitas sebesar 0.016< dari T tabel sebesar 2.015 atau nilai signifikan 0.988>dari alpha 0.05, maka H 9 ditolak, dengan  berarti  bahwa  variabel  Fleksibilitas  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada Mahasiswa  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (10)  Pengaruh  Keuntungan  terhadap  Minat  Wirausaha  Artinya  hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Keuntungan sebesar -0.303< dari T tabel sebesar 2.015 atau  nilai  signifikan  0.763>dari alpha 0.05, maka  H 10 ditolak, dengan berarti bahwa variabel  Keuntungan  tidak berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (11)  Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Minat Wirausaha Artinya hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel  Pendidikan Kewirausahaan  sebesar  3.258> dari T tabel sebesar 2.015 atau nilai signifikan  0.002< dari  alpha  0.05,  maka  H 11 diterima,  dengan  berarti  bahwa  variabel  Pendidikan  Kewirausahaan  berpengaruh signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIKOM  Pelita  Indonesia.  (12)  Pengaruh  Motivasi terhadap  Minat  Wirausaha  Artinya  hasil  pengujian  menunjukkan  bahwa  nilai  T hitung untuk  variabel  Motivasi sebesar 0.536< dari T tabel sebesar 2.015  atau nilai signifikan 0.595> dari alpha 0.05, maka  H 12 ditolak, dengan berarti  bahwa  variabel  Motivasi  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa STIKOM Pelita Indonesia.

## Pembahasan Hasil Penelitian Pengaruh Sikap terhadap Minat Wirausaha
Dari  hasil  analisis  secara  deskriptif  menunjukkan  bahwa  Sikap  merupakan  faktor  yang  dianggap  baik  oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t) terhadap variabel Sikap memiliki nilai positif dan signifikan terhadap minat wirausaha pada STIE, sedangkan variabel  Sikap  pada  STIKOM  tidak  memiliki  pengaruh  yang  signifikan.  Dengan  demikian  secara  parsial  dapat dinyatakan variabel Sikap merupakan faktor yang mempengaruhi Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia.  Sedangkan  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel  Sikap  bukan  faktor  yang  mempengaruhi  Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIKOM Pelita Indonesia.

## Pengaruh Norma Subjektif terhadap Minat Wirausaha
Dari hasil analisis secara deskriptif menunjukkan bahwa Norma Subjektif merupakan faktor yang dianggap baik oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t) diketahui bahwa pada STIE & STIKOM variabel Norma Subjektif tidak memiliki pengaruh yang signifikan
Pengaruh  Sikap,  Norma  Subjektif,  Efikasi  Diri,  Tantangan  Pribadi,  Keinginan  menjadi  Bos,  Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, dan Motivasi terhadap Minat Wirausaha Mahasiswa STIE dan STIKOM Pelita Indonesia ( Yanti Mayasari Ginting dan Nova Angri Siagian )
terhadap  Minat  wirausaha.  Dengan  demikian  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel  Norma  Subjektif  bukan faktor yang mempengaruhi Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia.

## Pengaruh Efikasi Diri terhadap Minat Wirausaha
Dari hasil analisis secara deskriptif menunjukkan bahwa Efikasi Diri merupakan faktor yang dianggap baik oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t) bahwa pada STIE variabel Efikasi Diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha. Sedangkan pada STIKOM variabel Efikasi Diri tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha. Dengan demikian secara parsial dapat dinyatakan pada STIE variabel Efikasi Diri merupakan faktor yang mempengaruhi Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia. Sedangkan pada STIKOM variabel Efikasi Diri bukan faktor yang mempengaruhi Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIKOM Pelita Indonesia

## Pengaruh Harga Diri terhadap Minat Wirausaha
Dari hasil analisis secara deskriptif menunjukkan bahwa Harga Diri merupakan faktor yang dianggap baik oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t) bahwa variabel Harga Diri tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia. Dengan demikian secara parsial dapat dinyatakan variabel Harga Diri bukan faktor yang mempengaruhi Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia.

## Pengaruh Tantangan Pribadi terhadap Minat Wirausaha
Dari hasil analisis secara deskriptif menunjukkan bahwa Tantangan Pribadi merupakan faktor yang dianggap baik oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t) bahwa variabel Tantangan Pribadi tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha pada mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  Dengan  demikian  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel Tantangan Pribadi bukan faktor yang mempengaruhi Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia.

## Pengaruh Keinginan Menjadi Bos terhadap Minat Wirausaha
Dari hasil analisis secara deskriptif menunjukkan bahwa Keinginan Menjadi Bos merupakan faktor yang dianggap baik oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t) bahwa variabel Keinginan Menjadi Bos memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha pada Mahasiswa STIKOM Pelita Indonesia. Sedangkan  variabel Keinginan Menjadi Bos tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia. Dengan demikian secara parsial dapat dinyatakan variabel Keinginan Menjadi Bos faktor yang mempengaruhi Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIKOM  Pelita  Indonesia.  Dan  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel  Keinginan  Menjadi  Bos  bukan  faktor yang mempengaruhi Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE Pelita Indonesia.

## Pengaruh Inovasi terhadap Minat Wirausaha
Dari  hasil  analisis  secara  deskriptif  menunjukkan  bahwa  Inovasi  merupakan  faktor  yang  dianggap  baik  oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t) bahwa variabel Inovasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha Pada Mahasiswa STIE & STIKOM  Pelita  Indonesia.  Dengan  demikian  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel  Inovasi  faktor  yang mempengaruhi Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia.

## Pengaruh Kepemimpinan terhadap Minat Wirausaha
Dari hasil analisis secara deskriptif  menunjukkan bahwa Kepemimpinan  merupakan faktor yang dianggap baik oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t) bahwa variabel Kepemimpinan tidak  memiliki pengaruh  yang signifikan terhadap Minat  wirausaha pada Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  Dengan  demikian  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel Kepemimpinan  bukan  faktor  yang  mempengaruhi  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita Indonesia.

## Pengaruh Fleksibilitas terhadap Minat Wirausaha
Dari hasil analisis secara deskriptif menunjukkan bahwa Fleksibilitas merupakan faktor yang dianggap baik oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t)  bahwa  variabel  Fleksibilitas  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha  pada  Mahasiswa STIE Pelita Indonesia. Sedangkan variabel Fleksibilitas tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha pada Mahasiswa STIKOM Pelita Indonesia. Dengan demikian secara parsial dapat dinyatakan variabel Fleksibilitas  faktor  yang  mempengaruhi  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIE  Pelita  Indonesia.  Sedangkan
secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel  Fleksibilitas  bukan  faktor  yang  mempengaruhi  Minat  Wirausaha  pada Mahasiswa STIKOM Pelita Indonesia.

## Pengaruh Keuntungan terhadap Minat Wirausaha
Dari hasil analisis secara deskriptif menunjukkan bahwa Keuntungan merupakan faktor yang dianggap baik oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t) diketahui bahwa variabel Keuntungan tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha pada Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia.  Dengan  demikian  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel Keuntungan  bukan  faktor  yang  mempengaruhi  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita Indonesia.

## Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Minat Wirausaha
Dari  hasil  analisis  secara  deskriptif  menunjukkan  bahwa  Pendidikan  Kewirausahaan  merupakan  faktor  yang dianggap baik oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t) bahwa variabel Pendidikan Kewirausahaan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha  Pada  Mahasiswa  STIKOM  Pelita  Indonesia.  Sedangkan  variabel  Pendidikan  Kewirausahaan  tidak memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha  Pada  Mahasiswa  STIE  Pelita  Indonesia.  Dengan demikian secara parsial dapat dinyatakan variabel Pendidikan Kewirausahaan faktor yang mempengaruhi Minat Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIKOM  Pelita  Indonesia.  Sedangkan  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel Pendidikan  Kewirausahaan  bukan  faktor  yang  mempengaruhi  Minat  Wirausaha  pada  Mahasiswa  STIE  Pelita Indonesia.

## Pengaruh Motivasi terhadap Minat Wirausaha
Dari  hasil  analisis  secara  deskriptif  menunjukkan  bahwa  Motivasi  merupakan  faktor  yang  dianggap  baik  oleh responden dalam Minat Wirausaha. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi dan pengujian secara parsial (uji t) bahwa variabel Motivasi tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha pada Mahasiswa STIE  &  STIKOM Pelita  Indonesia.  Dengan  demikian  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel  Motivasi  bukan faktor yang mempengaruhi Minat Wirausaha pada Mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia.

## PENUTUP
Berdasarkan hasil pembahasan penelitian, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: (1) Variabel Sikap (X 1 ) pada  STIE  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha  mahasiswa  STIE  Pelita  Indonesia. Sedangkan  variabel  Sikap  pada  STIKOM  tidak  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  minat  wirausaha mahasiswa  STIKOM  Pelita  Indonesia,  dapat  disimpulkan  bahwa  Sikap  mempengaruhi  minat  wirausaha  pada mahasiswa STIE Pelita Indonesia, sedangkan pada STIKOM Pelita Indonesia minat wirausaha mahasiswa tidak dipengaruhi oleh sikap. (2) Variabel Norma Subjektif (X 2 ) pada STIE & STIKOM Pelita Indonesia variabel norma subjektif  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  minat  wirausaha  mahasiswa,  dapat  disimpulkan  bahwa  minat wirausaha  pada  mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia  tidak  dipengaruhi  oleh  norma  subjektif  untuk berwirausaha. (3) Variabel Efikasi Diri (X 3 ) pada STIE variabel Efikasi Diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap  Minat  wirausaha.  Sedangkan  pada  STIKOM  variabel  Efikasi  Diri  tidak  memiliki  pengaruh  yang signifikan terhadap Minat wirausaha, dapat disimpulkan bahwa Efikasi Diri mempengaruhi minat wirausaha pada mahasiswa STIE Pelita Indonesia, sedangkan pada STIKOM Pelita Indonesia minat wirausaha mahasiswa tidak dipengaruhi oleh Efikasi Diri. (4) Variabel Harga Diri (X 4 ) pada  STIE & STIKOM Pelita Indonesia variabel Harga Diri  tidak  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha  Mahasiswa,  dapat  disimpulkan  bahwa minat  wirausaha  pada  mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia  tidak  dipengaruhi  oleh  Harga  Diri  untuk berwirausaha. (5) Variabel Tantangan Pribadi (X 5 ) pada STIE & STIKOM Pelita Indonesia variabel Tantangan Pribadi  tidak  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha,  dapat  disimpulkan  bahwa  minat wirausaha pada mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia tidak dipengaruhi oleh Tantangan Pribadi untuk berwirausaha.  (6)  Variabel  Keinginan  Menjadi  Bos  (X 6 )  pada  STIKOM  Pelita  Indonesia  variabel  Keinginan Menjadi  Bos  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha.  Sedangkan    variabel  Keinginan Menjadi  Bos  tidak  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha  pada  Mahasiswa  STIE  Pelita Indonesia,  dapat  disimpulkan  bahwa  Keinginan  Menjadi  Bos  mempengaruhi  minat  wirausaha  pada  mahasiswa STIKOM Pelita Indonesia, sedangkan pada STIE Pelita Indonesia minat wirausaha mahasiswa tidak dipengaruhi oleh Keinginan Menjadi Bos. (7) Variabel Inovasi (X 7 ) pada STIE & STIKOM Pelita Indonesia variabel Inovasi memiliki pengaruh  yang signifikan terhadap Minat  wirausaha, dapat disimpulkan bahwa  minat  wirausaha pada mahasiswa  STIE  &  STIKOM  Pelita  Indonesia  dipengaruhi  oleh  Inovasi  untuk  berwirausaha.  (8)  Variabel Kepemimpinan (X 8 ) pada STIE & STIKOM Pelita Indonesia variabel Kepemimpinan tidak  memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha. Dapat disimpulkan bahwa minat wirausaha pada mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia tidak dipengaruhi oleh Kepemimpinan untuk berwirausaha. (9) Variabel Fleksibilitas (X 9 )  pada  STIE  Pelita  Indonesia  variabel  Fleksibilitas  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat
Pengaruh  Sikap,  Norma  Subjektif,  Efikasi  Diri,  Tantangan  Pribadi,  Keinginan  menjadi  Bos,  Inovasi, Kepemimpinan, Fleksibilitas, Keuntungan, Pendidikan Kewirausahaan, dan Motivasi terhadap Minat Wirausaha Mahasiswa STIE dan STIKOM Pelita Indonesia ( Yanti Mayasari Ginting dan Nova Angri Siagian )
wirausaha. Sedangkan variabel Fleksibilitas tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha pada  Mahasiswa  STIKOM  Pelita  Indonesia.  Dapat  disimpulkan  bahwa  Fleksibilitas  mempengaruhi  minat wirausaha pada  mahasiswa STIE Pelita Indonesia, sedangkan pada STIKOM Pelita Indonesia  minat  wirausaha mahasiswa tidak dipengaruhi  oleh Fleksibilitas. (10) Variabel Keuntungan (X 10 ) pada STIE & STIKOM Pelita Indonesia    variabel  Keuntungan  tidak  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha.  Dapat disimpulkan bahwa minat wirausaha pada mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia tidak dipengaruhi oleh Keuntungan untuk berwirausaha. (11) Variabel Pendidikan Kewirausahaan (X 11 ) pada STIKOM Pelita Indonesia variabel  Pendidikan  Kewirausahaan  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha.  Sedangkan variabel  Pendidikan  Kewirausahaan  tidak  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha  Pada Mahasiswa  STIE  Pelita  Indonesia.  Dapat  disimpulkan  bahwa  Pendidikan  Kewirausahaan  mempengaruhi  minat wirausaha pada  mahasiswa STIKOM Pelita Indonesia, sedangkan pada STIE Pelita Indonesia  minat  wirausaha mahasiswa  tidak  dipengaruhi  oleh  Pendidikan  Kewirausahaan.  (12)  Variabel  Motivasi  (X 12 )  pada  STIE  & STIKOM Pelita Indonesia variabel Motivasi tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat wirausaha. Dapat disimpulkan bahwa minat wirausaha pada mahasiswa STIE & STIKOM Pelita Indonesia tidak dipengaruhi oleh Motivasi untuk berwirausaha.
Berdasarkan  pembahasan  yang  telah  diuraikan,  maka  saran  yang  bisa  diberikan  adalah:  (1)  STIE  dan STIKOM Pelita Indonesia perlu memperhatikan akan sikap mahasiswa untuk berwirausaha, meningkatkan sikap yang percaya diri terhadap apa yang akan dikerjakan,  memiliki kemampuan untuk  melihat ke masa depan, dan harus  berani  mengambil  resiko,  pantang  menyerah,  gigih,  ulet  dan  cekatan.  Untuk  norma  subjektif  diperlukan dukungan  dari  orang  sekitar  untuk  berwirausaha.  Efikasi  diri  merujuk  meningkatkan  keyakinan  diri  pada mahasiswa  mampu  melakukan sesuatu  yang diinginkannya. Harga diri untuk  meningkatkan keyakinan  menjadi seorang wirausaha akan memiliki harga diri yang tinggi dimata orang lain. Hal ini menjadi penghargaan terhadap diri sendiri. Tantangan pribadi untuk meningkatkan keinginan mahasiswa untuk menyukai hal yang bisa membuat diri sendiri maju. Menjadi bos berarti menetapkan prioritas dan memimpin karir sesuai dengan apa yang ditetapkan sendiri.  Meningkatkan  inovasi  pada  diri  mahasiswa  dengan  pembaharuan  dengan  menciptakan  hal  baru  yang berbeda dengan sebelumnya. Dengan adanya Kepemimpinan menjadi teladan bagi orang  lain dan bisa dijadikan contoh yang baik bagi orang lain. Meningkatkan sikap fleksibilitas dengan menyukai pekerjaan yang waktunya tidak mengikat. Mengubah pola pikir dengan berwirausaha mampu mengembangkan usaha sendiri. Alternatif cara yang  dapat  dilakukan  kampus  Pelita  Indonesia  untuk  meningkatkan  minat  wirausaha  mahasiswa  antara  lain memperbanyak kegiatan praktek kewirausahaan, sosialisasi menyediakan dan melengkapi fasilitas kewirausahaan yang ada di kampus. Memberikan motivasi berupa masukan untuk mencapai kesuksesan dalam berwirausaha.  (2) Bagi  Akademis,  hasil  dari  penelitian  ini  dapat  dijadikan  sebagai  penambah  referensi  oleh  pihak  lain  yang melakukan  penelitian  untuk  permasalahan  yang  sama  dimasa  yang  akan  datang,  dan  bagi  peneliti  selanjutnya diharapkan dapat menambah variabel lain diluar variabel yang sudah diteliti dalam penelitian ini agar memperoleh hasil yang bervariasi yang dapat berpengaruh terhadap Minat wirausaha.

## DAFTAR RUJUKAN
Andika,  M.  dan  I.  M.  (2012). Analisis  Pengaruh  Sikap,  Norma  Subjektif  dan  Efikasi  Diri  Terhadap  Intensi Berwirausaha  Pada  Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Syiah  Kuala  (Studi  pada  Mahasiswa Fakultas  Ekonomi  Universitas  Syiah  Kula).  Proceeding  Eco-  Entrepreneurship  Seminar  &  Call . Semarang.
Andika,  M.  dan  M.  I.  (2012). Analisis  Pengaruh  Sikap,  Norma  Subyektif  Dan  Efikasi  Diri  Terhadap  intensi Berwirausaha Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Syiah Kuala . Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. Asmani, J. M. (2011). Sekolah Entrepreneur . Yogyakarta: Harmoni. Bhandari, N. C. (2006). Intention For Entrepreneurship Among Students In India. Journal Entrepreneurship , 169– 171.
Budiarti, M. (2012). Analisis pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap niat kewirausahan mahasiswa (studi kasus pada mahasiswa program ekstensi fakultas ekonomi universitas Indonesia) . Salemba. Bukirom,  Haryo  Indradi,  Andi  Permana,    dan  M.  (2014). Pengaruh  Pendidikan  Berwirausaha  dan  Motivasi Berwirausaha terhadap Pembentukan Jiwa Berwirausaha Mahasiswa . Fu’adi, Isky Fadli, Budiarso Eko,  dan M. (2009). Hubungan Minat Berwirausaha dengan Prestasi Praktik Kerja Industri  Siswa  Kelas  XII  Teknik  Otomotif  SMK  Negeri  1  Adiwerna  Kabupaten  Tegal  Tahun  Ajaran 2008/2009 . Semarang.
Gaddam, S. (2008). Identifying the Relayionship Between Behavioral Motives and Entrepreneurial Intentions . Ghozali, I. (2011). “Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IMB SPSS 19.” Semarang. Handaru,  A.  W.  (2014).  Pengaruh  Sikap,  Norma  Subjektif,  Dan  Efikasi  Diri  Terhadap  Intensi  Berwirausaha Mahasiswa Magister Management (Kajian Empiris Pada Sebuah Universitas Negeri Di Jakarta). Jurnal Universitas Paramadina , Vol. 11 .
Lestari, B. . dan T. W. (2012). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa di
STIE  MDP,  STMIK  MDP,  Dan  STIE  MUSI.  Forum  Bisnis  dan  Kewirausahaan. Jurnal  Ilmiah  STIE MDP. , 1 (1), 112–119. Malebana, M. J. & E. S. (2015). Graduate Entrepreneurial Intentions In The Rural Provinces Of South Africa . Marantika,  G.  (2019).  Analisis  Pengaruh  Bauran  Pemasaran  Jasa,  Faktor  Sosial,  Dan  Faktor  Pribadi  Terhadap Keputusan Sekolah Siswa Pada Siswa Di Sekolah Tinggi Buruh Pekanbaru. Jurnal Ilmiah Manajemen , Vol 7. , 453–469.
Melyana, I. P., Rusdarti, Pujiati, A. (2015). Pengaruh sikap dan pengetahuan kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha melalui self-efficacy.
Ni Putu Pebi Ardiyani, A. A. G. A. A. K. (2016). “Pengaruh Sikap, Pendidikan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha.” Jurnal Manajemen Unud , 5 , 5155–5183. Nursito, S. & Nugroho, A. J. S. (2013). Analisis Pengaruh Interaksi Pengetahuan Kewirausahaan Dan Efikasi Diri Terhadap Intensi Kewirausahaan. Kiat Bisnis.
Saladin,  D.  (2010). “Pengaruh  Pemahaman  Kewirausahaan  Dan  Motivasi  Wirausaha  Terhadap  Minat Berwirausaha Untuk Menjadi Young Entrepreneur”. 1 (2), 61. Schuk, H. H. e. al. (2010). Motivasi Dalam Pendidikan . Silvia. (2013). Pengaruh Entrepreneurial Traits dan Entrepreneurial Skills Terhadap Intensi Kewirausahaan. Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta. Suryana. (2011a). Kewirausahaan: Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses . Jakarta: Salemba Empat. Suryana, Y. dan K. B. (2011b). Kewiraushaaan . Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Umar, H. (2011). Desain Penelitian MSDM dan Perilaku Karyawan, Seri Desain Penelitian Bisnis . Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada. Widayat, E. W. (2011). Studi Kewirausahaan Pada Mahasiswa Universitas Pembangunan Panca Budi Medan . Widiharto,  A.  C.  Sandjaja,  S.  S,  &  Erian.  jcy,  P.  (2010). Perilaku  Bullying  Ditinjau  Dari  Harga  Diri  Dan Pemahaman Moral Anak . Semarang.