## PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN TENAGA KERJA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI KOTA BALIKPAPAN PROPINSI KALIMANTAN TIMUR
Deden, Univeritas Balikpapan Pos-el: deden@uniba-bpn.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  tingkat  pendidikan  terhadap pertumbuhan ekonomi dikota Balikpapan, pengaruh tenaga kerja terhadap pertumbuhan ekonomi di kota  Balikpapan  dan  tingkat  pendidikan  dan  tenaga  kerja  terhadap  pertumbuhan  ekonomi  di  kota Balikpapan  provinsi  Kalimantan  Timur.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  variabel  tingkat pendidikan  kota  Balikpapan  dari  tahun  2006  hingga  tahun  2014,  variabel  tenaga  kerja  kota Balikpapan dari tahun 2006 hingga tahun 2014 dan variabel pertumbuhan ekonomi kota Balikpapan dari  tahun  2006  hingga  tahun  2014.  Sedangkan  sampel  pada  penelitian  ini  sama  dengan  jumlah populasi  yang  ada.  Teknik  analisis  data  yang  digunakan  pada penelitian  ini  adalah  analisis  regresi berganda ( multiple regression) . Hasil analisis menunjukan bahwa secara parsial tingkat pendidikan berpengaruh signifikan positif terhadap pertumbuhan ekonomi, tenaga kerja berpengaruh signifikan positif terhadap tenaga kerja serta secara simultan tingkat pendidikan dan tenaga kerja berpengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi kota Balikpapan provinsi Kalimantan Timur.
Kata Kunci : tingkat pendidikan, tenaga kerja, pertumbuhan ekonomi.

## ABSTRACT
This  study  aims  to  determine  the  effect  of  education  on  economic  growth  in  the  city  of Balikpapan,  the  influence  of  labor  to  economic  growth  in  the  city  of  Aberdeen  and  the  level  of education  and  labor  to  economic  growth  in  Balikpapan  city  in  East  Kalimantan  province.  The population in this study are the variables education level city of Aberdeen from 2006 to 2014, variable labor Balikpapan city from 2006 to 2014 and economic growth variables the city of Aberdeen from 2006 to 2014. While the sample in this study is equal to the number of population which exists. Data analysis techniques used in this research is multiple regression analysis (multiple regression). Results of the analysis showed that the partial level of education has a significant positive effect on economic growth, employment has a significant positive effect on employment and simultaneously the level of education and labor positive effect on economic growth Balikpapan city in East Kalimantan province.
Keywords: education, employment, economic growth

## 1. PENDAHULUAN
Balikpapan  merupakan  salah  satu kota  yang  memiliki  pengaruh  dibidang ekonomi  untuk  wilayah  Kalimantan
Timur. Pembagunan yang terus berkelanjutan  menandakan  aktifnya  roda perekonomian diwilayah ini. Laju pertumbuhan ekonomi yang terus
mengalami  peningkatan  pasca  krisis ekonomi  global  tahun  2012  nyatanya mampu  membawa  Balikpapan  untuk berdiri  dan  melakukan  usahanya  kembali di segala bidang.
Laju  pertumbuhan  ekonomi  yang terus  berfluktuatif  selama  kurun  waktu  9 tahun dari tahun 2006 hingga tahun 2014
menjadikan kota Balikpapan sebagai  kota jasa,  perdagangan  dan  industri  yang  juga dikenal  sebagai  kota  MICE (Meeting, Incentive,  Conference,  and  Exhibition ). Dengan tumbuhnya segala sektor lapangan usaha mampu meningkatkan pertumbuhan ekonomi  kota  balikpapan.  Pertumbuhan ekonomi  menurut  Sukirno  (1996)  pada dasarnya  merupakan  proses  kenaikan output  perkapita  secara  terus  menerus dalam  jangka  panjang.  Pertumbuhan ekonomi  ini  menjadi  indikator  dalam keberhasilan pembangunan, jika pertumbuhan  ekonominya  mengalami peningkatan  secara  terus  menerus  maka dapat  dikatakan  daerah  tersebut  telah memiliki kesejahteraan yang tinggi.
Pertumbuhan ekonomi menandakan  keberhasilan  pembangunan ekonomi,  dimana  pertumbuhan  ekonomi menunjukan merupakan
perubahan relative  dari  nilai  rill  Produk  Domestik Regional  Bruto  (PDRB)  kota  Balikpapan menurut  atas  dasar  harga  konstan  tahun dasar 2000 yang dinyatakan dalam satuan persen. Pada tahun 2006 nilai pertumbuhan  ekonomi  ada  pada  angka 4,62% dan mengalami penurunan menjadi 2,08%  pada  tahun  2007  dan  tahun  2008 mengalami  kenaikan  yang  cukup  besar yaitu  sebesar  12,37%.  Besarnya  nilai pertumbuhan  ekonomi  pada  tahun  ini disebabkan  oleh  meningkatnya  hampir semua sektor lapangan usaha, diantaranya sektor pertambnagan, pertanian dan sektor jasa.  Pada  tahun  2009  pertumbuhan ekonomi  kembali  mengalami  penurunan menjadi 1,70% penurunan ini disebabkan oleh meningkatnya inflasi yang disebabkan  kenaikan  harga  bahan  bakar minyak  (BBM)  dan  mulai  menurunnya nilai  PDRB  disegala  sektor  lapangan usaha.  Tahun  2010  dan  2011  mengalami kenaikan  yang  cukup  signifikan  yaitu menjadi  5,19%  pada  tahun  2010  dan 7,44%  pada  tahun  2011.  Dan  kembali pertumbuhan ekonomi mengalami
perlambatan hingga tahun 2014 menjadi 4, 67%.
Pertumbuhan  ekonomi  mengukur prestasi dari perkembangan suatu perekonomian, dimana dalam satu periode ke periode selanjutnya untuk menghasilkan  barang  dan  jasa  yang mengalami  peningkatan.  Kemampuan peningkatan  ini  disebabkan  oleh  faktor- faktor  produksi  baik  dari  segi  jumlah maupun  kualitasnya.  Herlambang  (2001) menuliskan pertumbuhan ekonomi kedalam  model  pertumbuhan  solow dimana menjelaskan perubahan-
perubahan  ekonomi  setiap  waktu.  Pada pertumbuhan solow menggambarkan bagaimana tabungan, tingkat pertumbuhan penduduk  dan  perkembangan  teknologi mempengaruhi pertumbuhan output setiap waktu. Disamping itu solow juga menunjukan dampak dari interaksi pertumbuhan  capital,  tenaga  kerja,  dan kemajuan teknologi terhadap output. Menurut Arsyad (1999) pertumbuhan  ekonomi  diartikan  sebagai kenaikan Produk Domestik Bruto/ Pendapatan Nasional Bruto tanpa memandang  apakah  kenaikan  tersebut lebih  besar  atau  lebih  kecil  dari  tingkat pertumbuhan  penduduk  atau  apakah perubahan  struktur  ekonomi  terjadi  atau tidak.  Pertumbuhan  ekonomi  merupakan salah satu indikator penting guna menganalisis pembangunan ekonomi yang terjadi  pada  suatu  Negara.  Salah  satu sasaran  pembangunan  ekonomi  daetah adalah dengan meningkatkan laju pertumbuhan ekonomi daerah. Pertumbuhan  ekonomi  ini  dapat  diukur dengan pertumbuhan Pendapatan Domestik Regional Bruto (PDRB)
menurut harga konstan. Laju pertumbuhan PDRB  akan  memperlihatkan  proses kenaikan  output  perkapita  dalam  jangka panjang
Salah satu tujuan dalam pembangunan  ekonomi  di  Indonesia
adalah  untuk  mencapai  kesejahteraan masyarakat  dengan  sasarannya  adalah meningkatkan persediaan dan pemerataan kebutuhan pokok
masyarakat, meningkatkan  taraf  hidup  dengan  cara meningkatkan  pendapatan,  penyediaan lapangan  kerja,  pemerataan  pendidikan, nilai-nilai  budaya  dan  lain-lain,  serta memperluas  jangkauan  pilihan  ekonomi dan social. Tujuan ini yang pada akhirnya akan meningkatkan
pertumbuhan ekonomi.
Salah satu faktor dalam meningkatkan nilai pertumbuhan ekonomi adalah tingkat pendidikan, dimana pendidikan  merupakan  usaha  sadar  yang dilakukan oleh manusia untuk mengembangkan  kepribadian  di  dalam maupun  di  luar  sekolah  dan  berlangsung seumur  hidup.  Telah  banyak  program- program  yang  dilakukan  oleh  pemerintah guna meningkatkan mutu pendidikan yang ada  di  Negara  Indonesia,  program- program tersebut antara lain wajib belajar 9  tahun  dan  12  tahun  dimana  pendidikan terrendah  diharapkan  ada  pada  jenjang pendidikan  Sekolah  Menengah  Pertama (SMP)  dan  Sekolah  Menengah  Atas (SMA),  gerakan  nasional  orang  tua  asuh (GNOTA)  serta  banyak  lagi  program- program  yang  dilakukan  pemerintah  baik pusat maupun daerah.
Program-progran  ini  merupakan salah satu upaya yang dilakukan pemerintah  daerah  dalam  meningkatkan kualitas  sumber  daya  manusia  (SDM) yang berkualitas yang mampu bersaing di era  Globalisasi  khususnya  Globalisasi ekonomi.  Diharapkan  dengan  semakin baiknya  mutu  pendidikan  yang  ada  di Balikpapan maka akan semakin meningkatkan nilai pertumbuhan
ekonominya.
Menurut  hasil  penelitian  yang dilakukan  oleh  Sunusi  (2014)  bahwa pertumbuhan  ekonomi  dipengaruhi  oleh jumlah  tenaga  kerja,  tingkat  pendidikan,
pengeluaran pemerintah dan juga kemiskinan.  Dan  menurut  Todaro  (2006) menjelaskan bahwa pendidikan
merupakan  salah  satu  modal  dasar manusia  yang  harus  dipenuhi  untuk mencapai  pembangunan  ekonomi  yang berkelanjutan.
Rata-rata penduduk di kota Balikpapan telah menamatkan
pendidikannya  pada  jenjang  pendidikan Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  dimana setiap tahun angka lulusan pada jenjang ini lebih  besar  dari  jenjang  pendidikan  yang lainnya.  Pada  tahun  2006  dengan  jumlah penduduk sebanyak 508.120 jiwa mempunyai  jumlah  tamatan  pendidikan terbanyak  ada  pada  jenjang  SMA  yaitu sebanyak  159.526  jiwa.  Pada  tahun  2009 dengan jumlah penduduk sebanyak 538.525 jiwa mempunyai jumlah tamatan terbanyak  ada  pada  jenjang  pendidikan SMA  sebanyak  162.815  jiwa  dan  pada tahun  2012  dengan  jumlah  penduduk sebanyak 588.771 jiwa mempunyai tamatan  pendidikan  terbanyak  ada  pada jenjang SMA sebanyak 198.221 jiwa. Rata-rata jumlah tamatan pendidikan  terbanyak  setiap  tahun  ada pada  jenjang  pendidikan  SMA,  dimana pemerintah  daerah  kota  Balikpapan mempunyai  program  yaitu  pendidikan berbasis tenaga kerja, sehingga diharapkan dengan hanya lulisan SMA tetapi mampu bersaing  dalam  hal  mencari  pekerjaan karena  tamatan  SMA  sudah  dibekali disiplin ilmu dan praktek untuk menghadapi  dunia  pekerjaan  setelah  dia lulus  nanti.  Sehingga  dengan  banyaknya tamatan SMA yang bekerja sesuai dengan skill  dan  kemampuan  mereka  diharakan mampu mendongkrak perekonomian kota Balikpapan  dan  nantinya  akan  mampu meningkatkan  pendapatan  PDRB  yang berimbas  pada  peningkatan  pertumbuhan ekonomi kota Balikpapan.
Meurut  teori  pertumbuhan  solow yang  disampaikan  oleh  Herlambang
(2011)  bahwa  teori  pertumbuhan  solow menunjukan dampak dari interaksi pertumbuhan  kapital,  tenaga  kerja  dan kemajuan  teknologi  terhadap  output. Menurut  Todaro  (2000)  pertumbuhan penduduk  dan  pertumbuhan  angkatan kerja  (AK)  secara  tradisional  dianggap sebagai  salah  satu  faktor  positif  yang memacu  pertumbuhan  ekonomi.  Jumlah tenaga kerja yang lebih besar berarti akan menambah  tingkat  produksi,  sedangkan pertumbuhan  penduduk  yang  lebih  besar akan menambah ukuran pasar domestik.
Menurut Simanjuntak (1985)
tenaga  kerja  adalah  mencakup  penduduk yang  sudah  atau  sedang  bekerja,  sedang mencari pekerjaan dan melakukan kegiatan  lain  seperti  bersekolah  dan mengurus  rumah  tangga.  Sedangkan menurut  BPS  angkatan  kerja  adalah penduduk  usia  kerja  yang  terlibat  dalam kegiatan  ekonomi  yaitu  penduduk  yang bekerja  dan  penduduk  yang  mencari pekerjaan. Menurut Rahardja (2008) menyatakan bahwa pada Negara
berkembang tenaga kerja masih
merupakan    faktor  produksi  yang  sangat dominan.  Karena  dengan  meningkatnya jumlah tenaga kerja maka akan meningkatkan jumlah output. Penambahan  jumlah  tenaga  kerja  akan terhenti  jika  terjadi The  Law  Of Diminishing Return (TLDR) hal ini terjadi karena  faktor  kualitas  SDM  keterkaitan keterkaitan  kemajuan  teknologi  produksi. Selama  ada  keterkaitan  antara  SDM dengan  teknologi  maka  penambahan tenaga  kerja  akan  memacu  pertumbuhan ekonomi.
Kondisi  ketenagakerjaan  suatu wilayah  secara  umum  menggambarkan kehidupan social masyarakat pada wilayah tersebut. Berdasarkan data angkatan kerja dapat diketahui seberapa besar partisipasi penduduk  dalam  angkatan  kerja,  tingkat pengangguran  dan  tingkat  kesempatan
kerja. Idealnya peningkatan jumlah angkatan kerja selaras dengan peningkatan kesempatan  kerja  senhingga  tingkat pengangguran dapat ditekan.
Menurut BPS bekerja yang dimaksud  adalah  bekerja  dengan  tujuan memperoleh penghasilan atau
memperoleh  pendapatan  paling  kurang satu jam selama seminggu. Penduduk usia kerja  dapat  dibagi  menjadi  2  kelompok yaitu  Angkatan  Kerja  (AK)  dan  Bukan Angkatan  Kerja  (BAK).  Angkatan  kerja merupakan penduduk yang terlibat dalam kegiatan  ekonomi  yaitu  penduduk  yang bekerja  dan  penduduk  yng  mencari pekerjaan.  Sedangkan  yang  termasuk bukan  angkatan  kerja  adalah  penduduk usia  kerja  yang  mengurus  rumah  tangga, sekolah dan lainnya.
Partisipasi  angkatan  kerja  dimulai pada  usia  15-19  tahun  dan  usia  tertinggi ada  pada  usia  40-49  tahun  dikarenakan pada  usia  ini  merupakan  usia  produktif yang  mengharuskan  mereka  memenuhi kebutuhan  hidupnya  dengan  cara  bekerja dan mencari pekerjaan.
Angka partisipasi angkatan kerja di kota Balikpapan selalu mengalami fluktuasi. Jumlah angkatan kerja ini terdiri dari  jumlah  penduduk  yang  bekerja  dan yang  sedang  mencari  pekerjaan.  Pada tahun 2006 jumlah angkatan kerja sebesar 220.120  jiwa  dan  tahun  2007  mengalami kenaikan sebesar 2,83% menjadi 226.351 jiwa.  Pada  tahun  2008  jumlah  angkatan kerja  mengalami  penurunan  sebesar 3,12% atau menjadi 219.510 jiwa dan pada tahun  2009  mengalami  peningkatan kembali  sebesar  11,92%  atau  menjadi 245.681 jiwa. Peningkatan jumlah angkatan  kerja  juga  terjadi  pada  tahun 2011  dimana  jumlah  angkatan  kerja sebesar  286.361  jiwa  dan  mengalami penurunan  kembali  pada  tahun  2012 sebesar  2,70%.  Pada  tahun  2014  jumlah angkatan  kerja  kembali  naik  menjadi 295.186 jiwa atau sebesar 4,87%.
Dari  keterangan  tersebut  didapat bahwa peningkatan jumlah angkatan kerja terjadi  pada  tahun  2007  sebesar  2,83%, tahun  2009  sebesar  11,92%,  tahun  2011 sebesar  19,61%,  tahun  2013  sebesar 0,96%  dan  tahun  2014  sebesar  4,87%. Peningkatan  jumlah  angkatan  kerja  pada tahun-tahun ini disebabkan bertambahnya jumlah penduduk kota Balikpapan. Banyaknya  perusahaan-perusahaan  asing di Balikpapan menjadi daya  tarik tersendiri untuk para pendatang yang akan mengadu  nasib  di  kota  ini,  sehingga jumlah penduduk angkatan kerja menjadi bertambah.

## 2. METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  ini  menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan  kuantitatif.  Dimana  peneliti ingin mengetahui pengaruh jumlah tenaga kerja  da  tingkat  pendidikan  terhadap pertumbuhan  ekonomi  kota  Balikpapan Kalimantan  Timur.  Menurut  (Sugiyono, 2007), bahwa penelitian deskriptif adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui  nilai  suatu  variabel  mandiri tanpa membuat perbandingan atau hubungan.
Populasi dalam penlitian ini adalah variabel  tenaga  kerja  pada  tahun  2006- 2014,  variabel  tingkat  pendidikan  pada tahun  2006-2014,  pertumbuhan  ekonomi pada  tahun  2006-2014.  Adapun  sampel dalam  penelitian  ini  adalah  sama  dengan jumlah populasi, yaitu data variabel tenaga kerja,  variabel  pendidikan  dan  varaibel perumbuhan  ekonomi  pada  tahun  2006 hingga tahun 2014.
Penelitian ini menggunakan sumber  data  sekunder,  dimana  teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah  dengan  teknik dokumentasi dimana dokumentasi merupakan  suatu  cara  pengumpulan  data dengan  cara  studi  dokumen  berupa  buku yang  di  peroleh  dari  instansi  tertentu.
Instansi  yang  dimaksud  dalam  penelitian ini  adalah  Badan  Pusat  Statistik  provinsi Kalimantan Timur.
Teknik analisis data yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah analisis regresi berganda ( multiple regression )  dengan  bantuan SPSS ,  dalam melakukan  regresi  tersebut  akan  menguji pengaruh  tingkat  pendidikan  dan  tenaga kerja  sebagai  variabel  bebas  terhadap pertumbuhan  ekonomi  sebagai  variabel terikat. Menurut Sugiyono (2009) Bentuk persamaannya adalah sebagai berikut:
Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 + b 3 X 3 + e
Terdapat  tiga  uji  statistik  yang digunakan dalam penelitian, yaitu uji t, uji F,  dan  uji  koefisien  determinasi  (R 2 ). Dimana uji t digunakan untuk mengetahui pengaruh  tingkat  pendidikan,  dan  tingkat tenaga  kerja,    terhadap  pertumbuhan ekonomi  secara  parsial.  Sedangkan  uji  F digunakan  untuk  mengetahui  pengaruh tingkat  pendidikan  dan  tingkat  tenaga kerja  terhadap  pertumbuhan  ekonomi secara  simultan  atau  bersama-sama. Selanjutnya uji koefisien determinasi (R 2 ) adalah uji yang dilakukan untuk mengetahui  seberapa  kuat  variabel  X mampu menjelaskan pengaruhnya terhadap variabel Y.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam penelitian ini menggunakan analisis  regresi  linier  berganda,  sebelum melakukan analisis tersebut dilakukan uji asumsi klasik yang merupakan persyaratan statistic  yang  harus  dipenuhi.  Uji  asumsi klasik  yang  dilakukan  terdiri  dari  uji normalitas,  uji  multikolinearitas,  uji heterokedastisitas,  dan  uji  autokorelasi. Berdasarkan  hasil  uji  normalitas  dengan menggunakan metode Kolmogorof- Smirnov diperoleh  nilai  Asymp  Sig.  (2- tailed)  sebesar  0,706  >  0,05.  Dengan demikina  dapat  disimpulkan  bahwa  data
tersebut  beristribusi  normal  atau  uji asumsi  klasik  telah  terpenuhi.  Untuk  uji multikolinearitas  dapat  dilihat  dari  nilai tolerance dibawah  0,10  yaitu  didapatkan nilai  1,553  nilai  VIF  harus  dibawah  10 sehingga  hasil  ini  menunjukan  bahwa dalam  regresi  tersebut  tidak  terdapat multikolinearitas,  sehingga  uji  asumsi klasik untuk uji multikolinearitas terpenuhi.  Uji  heterokedastisitas  yang dilakukan  pada  analisis  data  dengan menggunakan  metode Rank  Spearman pada  masing-masing  variabel  diperoleh nilai  Sig.  (2-tailed)  yang  dihubungkan pada  ABS_RES  sebagai  nilai  Y  pada variabel  tingkat  pendidikan  (X 1 )  sebesar 0,302  dan  variabel  tenaga  kerja  (X 2 ) senesar  0,136.  Nilai  dari  Sig  (2-tailed) dalam  penelitian  ini  semuanya  melebihi nilai 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa tidak  terdapat  masalah  heterokedastisitas pada model regresi. Pada uji autokorelasi dalam  penelitian  ini  dilakukan  dengan menggunakan  uji  Durbin-Watson,  uji  ini dapat  terpenuhi  jika  nilai  D-W  berada diantara  nilai  du  dan  4du.  Dari  hasil  uji diperoleh nilai D-W adalah 2,989 dimana nilai  ini  lebih  besar  dari  du  yaitu  2,0163 dan  lebih  kecil  dari  4du  yaitu  8,0652. Maka  dapat  disimpulkan  bahwa  data dalam  penelitian  ini  tidak  mempunyai autokorelasi.
Bentuk  persamaan  dari  model regresi berdasarkan hasil uji analisis dapat dituliskan sebagai berikut:
Y = 16.924 + 0,645 X1 + 0,371 X2 + e
Dari  persamaan  regresi  linier berganda tersebut diketahui nilai konstanta (α) sebesar 16.924 artinya bahwa dengan menganggap  semua  variabel  bebas  yaitu tingkat  pendidikan  (X 1 )  dan  variabel tenaga kerja (X 2 ) adalah given, maka nilai dari variabel terikat atau variabel pertumbuhan ekonomi (Y) sebesar 16.942. Nilai  koefisien  regresi  pada  variabel
tingkat  pendidikan  (X 1 )  sebesar  0,645 artinya  setiap  perubahan  pada  varaibel tingkat pendidikan (X 1 ) akan berpengaruh positif  dan  signifikan  pada  pertumbuhan ekonomi  (Y)  dengan  asumsi  bahwa variabel  tenaga  kerja  (X 2 )  adalah  given. Nilai  koefisien  yang  positif  menunjukan pengaruh yang searah, artinya jika variabel tingkat  pendidikan  (X 1 )  naik  sebesar  1 satuan  maka  akan  berpengaruh  pada kenaikan  variabel  pertumbuhan  ekonomi (Y) sebesar 0,645. Nilai koefisien regresi pada  variabel  tenaga  kerja  (X 2 )  sebesar 0,371,  artinya  setiap  perubahan  pada variabel tenaga kerja (X 2 ) akan berpengaruh  positif  dan  signifikan  pada pertumbuhan ekonomi (Y) dengan asumsi bahwa  variabel  tingkat  pendidikan  (X 1 ) adalah  given.  Nilai  koefisien  positif menunjukan pengaruh yang searah, artinya jika tenaga kerja (X 2 ) naik sebesar 1  satuan  maka  akan  berpengaruh  pada kenaikan  variabel  pertumbuhan  ekonomi (Y) sebesar 0,371.
Selanjutnya dilakukan analisis uji t untuk  mengetahui  apakah  setiap  variabel bebas  berpengaruh  terhadap  variabel terikat  secara  parsial.  Dari  hasil  uji diperoleh  hasil  sebagai  berikut:  pada variabel tingkat pendidikan diperoleh nilai t hitung sebesar  3,814  dengan  nilai  t tabel adalah 1,833. Karena 3,814 > 1,833 maka H 0 ditolak  dan  H a diterima,  artinya variabel  tingkat  pendidikan  berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di kota Balikpapan. Variabel tenaga kerja memiliki nilai t hitung sebesar 3,155 dan nilai t tabel adalah  1,833.  Karena    t hitung >    t tabel (3,155  >  1,833)  maka  H 0 ditolak  dan  H a diterima,  artinya  variabel  tenaga  kerja berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di kota Balikpapan. Setelah  dilakukan  uji  t,  kemudian dilakukan uji signifikansi simultan atau uji F.  Uji  F  digunakan  untuk  mengetahui apakah  variabel  bebas  secara  bersama- sama  berpengaruh  terhadap  variabel
terikat.  Dari  hasil  uji  F  diperoleh  F hitung sebesar  15.587  sedangkan  F tabel adalah 3,23. Karena nilai F hitung > F tabel (15,587 > 3,23),  maka  H 0 ditolak  dan  H a diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama  atau  simultan  variabel tingkat  pendidikan,  variabel  tenaga  kerja berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi  di  kota  Balikpapan  provinsi Kalimantan Timur.
Setelah  dilakukan  uji  t  dan  uji  F maka diperoleh nilai koefisien determinasi (R 2 ),  koefisien  determinasi  ini  digunakan untuk  untuk  mengetahui  seberapa  kuat variabel  bebas  tingkat  pendidikan  dan tenaga kerja mampu menjelaskan pengaruhnya  terhadap  variabel  terikat pertumbuhan ekonomi. Koefisien determinasi  (R2)  dapat  dilihat  pada  tabel
Model  Summary dan  tertulis Adjusted  R
Square. Adapun hasil koefisien determinasi adalah  sebesar  0,785  artinya bahwa  variabel  bebas  yang  terdiri  dari tingkat  pendidikan  dan  tenaga  kerja mempunyai  kemampuan  sebesar  78,5% untuk  menjelaskan  pngaruhnya  terhadap variabel terikat yaitu pertumbuhan ekonomi.  Sedangkan  sisanya  sebesar 21,5%  dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang tidak dimasukkan dalam penelitian.
Berdasarkan hasil analisis
menunjukkan  bahwa  tingkat  pendidikan berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi  di  kota  Balikpapan  provinsi
Kalimantan timur.
Hasil tersebut
dibuktikan dengan hasil uji t pada variabel tingkat  pendidikan  yang  menunjukkan nilai  t hitung sebesar  3,814  lebih  besar  dari nilai t tabel yaitu 1,833. Selain itu hasil nilai koefisien  regresi  juga  menunjukkan adanya  nilai  positif  yang  artinya  terdapat hubungan searah antara tingkat pendidikan dengan  pertumbuhan  ekonomi.  Semakin tinggi tingkat tenaga kerja maka pertumbuhan ekonomi di kota Balikpapan juga akan mengalami kenaikan.
Hasil  pada  penelitian  ini  sama dengan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan oleh Sunusi (2014) dimana nilai pertumbuhan  ekonomi  yang  berfluktuatif dipengaruhi  oleh  tingkat  pendidikan, tenaga kerja, pengeluaran pemerintah serta kemiskinan. Dan penelitian yang dilakukan  oleh  Basuki  (1997)  bahwa pertumbuhan  ekonomi  selain  dipengaruhi oleh variabel tenaga kerja juga dipengaruhi oleh variabel tingkat pendidikan.  Penelitian  yang  dilakukan oleh wibisono (2001) dimana faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi adalah pendidikan, angka harapan hidup dan tingkat kematian bayi.
Dimana  hasil  penelitian  ini  menunjukan pendidikan berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi.
Dengan semakin tingginya tingkat pendidikan seseorang maka daya rasional akan  meningkat  hal  ini  berhubungan dengan  pengambilan  keputusan,  dan dengan  adanya  pendidikan  yang  tinggi maka adanya kesempatan untuk memimpin  perusahaan-perusahaan  yang modern  serta  dengan  pendidikan  yang lebih baik akan
menciptakan pembaharuan-pembaharuan dibidang teknologi,  ekonomi,  dan  aspek  lainnya dalam  kehidupan  bermasyarakat.  Dan pendidikan  merupakan  sebagai  modal. Pada  dasarnya  peningkatan  pendidikan merupakan  peningkatan  sumber  daya manusia  (SDM)  dengan  pendidikan  yang tinggi  maka  kemampuan  seseorang  akan bertambah sehingga siap untuk memasuki dunia  kerja.  Pendidikan  juga  merupakan investasi  pembangunan  dimana  dengan investasi  ini  baik  pendidikan  formal maupun  pendidikan  non  formal  akan membantu dalam meningkatan pertumbuhan  ekonomi.Menurut  Marsuki (2010)  bahwa  ada  banyak  faktor  yang menentukan  kualitas  SDM,  namun  yang paling  penting  adalah  pendidikan  yang bermutu.
Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa tenaga kerja
berpengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi kota Balikpapan provinsi Kalimantan
Timur. Hasil tersebut
dibuktikan dengan hasil uji t pada variabel tenaga kerja yang menunjukkan nilai t hitung adalah  3,155  lebih  besar  dari  nilai  t tabel yaitu 1,833. Selain itu hasil nilai koefisien regresi  menunjukkan  adanya  nilai  positif yang  artinya  terdapat  hubungan  searah antara  tenaga  kerja  dengan  pertumbuhan ekonomi.  Semakin  tinggi  tenaga  kerja maka  pertumbuhan  ekonominya  akan semakin meningkat.
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Rustiono (2008) dimana variabel tenaga kerja yang dilihat pada angkatan kerjanya mempunyai  pengaruh  signifikan  positif terhadap pertumbuhan ekonomi di provinsi  jawa  tengah  dan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Basuki  (1997)  yang menghasilkan bahwa variabel tenaga kerja berpengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi.  Dan  penelitian  yang  dilakukan oleh  Alkadri  (1999)  bahwa  faktor  yang mempengaruhi  pertumbuhan  ekonomi adalah bantuan luar negeri, PMA, PMDN, Pajak  dan  pengeluaran  pemerintah  dan pertumbuhan angkatan kerja.
Angkatan  kerja  merupakan  salah satu  modal  dalam  produksi  suatu  barang, dengan  meningkatknya  jumlah  tenaga kerja  maka  akan  meningkatkan  jumlah produksi  dengan  dengan  demikian  akan berpengaruh  terhadap  peningkatan  laju pertumbuhan  PDRB  sehingga  dapat meningkatkan  pertumbuhan  ekonomi. Penelitian yang sama juga dilakukan oleh Putri  (2014)  dimana  hasil  penelitian menyebutkan bahwa
tenaga kerja merupakan  modal  yang  dapat  digunakan untuk  membangun  infrastruktur  sehingga pertumbuhan ekonomi menjadi
meningkat.
Berdasarkan hasil analisis menunjukkan  bahwa  tingkat  pendidikan dan tenaga kerja secara simultan berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi  kota  Balikpapan.  Hal  tersebut didukung oleh nilai F hitung sebesar 15.587 sedangkan F tabel adalah 3,23. Karena nilai F hitung > F tabel (15,587 > 3,23), maka dapat disimpulkan  bahwa  secara  bersama-sama atau simultan variabel tingkat pendidikan dan  tenaga  kerja  berpengaruh  terhadap pertumbuhan  ekonomi  kota  Balikpapan propinsi  Kalimantan  Timur.  Dari  hasil analisis data juga diperoleh nilai koefisien determinasi R 2 sebesar  0,785  artinya bahwa  variabel  bebas  yang  terdiri  dari tingkat  pendidikan  dan  tenaga  kerja mempunyai  kemampuan  sebesar  78,5% untuk  menjelaskan  pngaruhnya  terhadap variabel terikat yaitu pertumbuhan ekonomi.  Sedangkan  sisanya  sebesar 21,5%  dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang tidak dimasukkan dalam penelitian.
Banyaknya masyarakat yang sudah mengerti  dan  sadar  akan  pentingnya pendidikan  bagi  keluarganya  mendorong semakin  banyaknya  jumlah  tamatan  pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi yaitu lebih  pada  jenjnag  SMA  dan  Perguruan tinggi.  ketika  kesadaran  masyarakat tumbuh maka untuk menghasilkan sumber daya  manusia  yang  berkualitas  akan mudah hal ini yang mendorong terciptanya inovasi-inovasi dalam menerapkan teknologi tepat guna sehingga pertumbuhan ekonomi akan terus meningkat.  Peningkatan  kualitas  SDM juga  akan  menambah  jumlah  angkatan kerja  yang  terampil  dan  terlatih,  dengan demikian pertumbuhan ekonomi juga akan bergerak naik.
4. KESIMPULAN Berdasarkan  hasil  penelitian,  dapat ditarik simpulan bahwa tingkat pendidikan berpengaruh  signifikan  positif  terhadap pertumbuhan ekonomi di kota Balikpapan.
Nilai  signifikan  positif  pada  variabel tingkat  pendidikan  menunjukan  bahwa pendidikan  memiliki  pengaruh  yang searah  dengan  pertumbuhan  ekonomi, yang  artinya  semakin  tinggi  tingkat pendidikan maka semakin tinggi pertumbuhan ekonominya. Jumlah tamatan  pada  jenjang  pendidikan  SMA setiap tahunnya terus mengalami peningkatan,  peningkatan  ini  dikarenaka pendidikan  SMA  dibalikpapan  berbasis tenaga kerja, sehingga tamatan SMA bias langsung  atau  siap  bekerja  sehingga dengan banyaknya penduduk yang bekerja akan  menambah  nilai  PDRB  kota Balikpapan sehingga dengan pertambahan nilai PDRB akan meningktakan pertumbuhan ekonomi.
Ada  pengaruh  signifikan  positif tenaga kerja terhadap pertumbuhan ekonomi  di  kota  Balikpapan.  Nilai signifikan  positif  pada  variabel  tenaga kerja  menunjukan  bahwa  tenaga  kerja memiliki  pengaruh  yang  searah  dengan pertumbuhan  ekonomi,  yang  artinya semakin tinggi tenaga kerja maka semakin tinggi  pertumbuhan  ekonominya.  Salah satu  faktor  positif  yang  mempengaruhi pertumbuhan  ekonomi  adalah  jumlah tenaga  kerja  dimana  dengan  banyaknya tenaga  kerja  dapat  meningkatkan  jumlah produksi.  Peningkatan  produksi  dapat meningkatkan nilai PDRB sehingga dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi.
Ada  pengaruh  signifikan  tingkat pendidikan, tenaga kerja terhadap pertumbuhan ekonomi di kota Balikpapan. Nilai  signifikan  pada  variabel  tingkat pendidikan,  tenaga  kerja  secara  bersama- sama  adalah  sebesar  0,785.  Sehingga secara simultan variabel tingkat pendidikan  dan  tenaga  kerja  mempunyai kemampuan sebesar 78,5% untuk menjelaskan pengaruhnya terhadap pertumbuhan ekonomi, sedangkan sisanya sebesar  21,5%  dipengaruhi  oleh  faktor- faktor lain selain variabel yang diteliti
Adapun saran dalam penelitian ini adalah Jumlah penduduk di Kota Balikpapan yang menamatkan pendidikannya  cenderung  fluktuatif  tapi signifikan dalam
peningkatnnya, kesadaran  masyarakat  Kota  Balikpapan akan  pendidikan  tersebut  baik  untuk dipertahankan  dan  dijadikan  kebutuhan bagi setiap masyarakat. Dengan tingginya kesadaran  masyarakat  akan  pentingnya pendidikan tersebut, diharapkan pemerintah  daerah  dapat  memberikan kebijakan  yang  mendukung  dan  tidak memberatkan,  sehingga  semua  kalangan masyarakat  dapat  menempuh  pendidikan pada jenjang pendidikan tinggi.
Jumlah tenaga kerja juga mengalami kenaikan yang cukup signifikan, dimana dengan adanya program  pemerintah  terhadap  pendidikan yaitu  pendidikan  berbasis  tenaga  kerja sehingga  jumlah  tamatan  SMA  setiap tahun  terus  mengalami  peningkatan, dengan  demikian  pemerintah  diharapkan dapat menjalin kembali dengan perusahaan-perusahaan  yang  bersedia menjadi  tempat  untuk  para  pelajar melakukan  praktek  guna  menerapkan disiplin ilmu yang sudah dipelajarinya.
Dari hasil analisis secara simultan variabel  tingkat  pedidikan,  tenaga  kerja mempunyai pengaruh terhadap pertumbuhan  ekonomi.  Pada  hasil  ini diharapkan tingkat pendidikan tidak hanya berakhir  pada  jenjang  pendidikan  SMA saja  tapi  lanjut  ke  perguruan  tinggi, sehingga jumlah tamatan perguruan tinggi bertambah  dan  secara  langsung  dapat menambah jumlah tega kerja professional, dengan bertambahnya tenaga kerja professional  akan  meningkatkan  hasil produksi yang tinggi sebagai sumbangsih terhadap  perekonomian  kota  Balikpapan sehingga  pertumbuhan  ekonominya  akan meningkat.
5.

## DAFTAR PUSTAKA
Alkadri. (1999). Sumber-sumber Pertumbuhan Ekonomi Indonesia.  Jurnal  Pusat  Studi ndonesia. Universitas Terbuka. Basuki. (1997). Kajian Mengenai Pengaruh Penanaman Modal Asing Langsung Terhadap Pertumbuhan Ekonomi dan Tabungan  Domestik  Indonesia tahun 1969-1994. Jurnal Ekonomi  dan  Bisnis  Indonesia. Vol.12.2 hal. 50-65 Herlambang,  T.,  Brastoro,S.,  dan  Kelana Said.  (2001).  Ekonomi  Makro Teori,  Analisis,  dan  kebijakan. Jakarta.  PT.  Gramedia  Pustaka Utama. Marsuki, DEA. (2010). Analisis perekonomian Nasional dan Internasional. Edisi kedua. Jakarta. Mitra Wacana Media. Putri, Phany. I (2014). Pengaruh Investasi, Tenaga  Kerja,  Belanja  Modal, dan Infrastruktur Terhadap Pertumbuhan  Ekonomi  Pulau Jawa.Journal  of  Economics  and Policy. DOI. 10.15294/jejak.v7i1.3596 Rahardja,  P.,  dan  Manurung,M.  (2008). Teori  Ekonomi  Makro  Suatu Pengantar. Jakarta. Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Ristiono, Dedy. (2008). Analisis Pengaruh Investasi,  Tenaga  Kerja  dan Pengeluaran Pemerintah Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Propinsi Jawa Tengah. Semarang. Universitas Diponegoro. Tesis
Sunusi,  Dewi.  K.,  Kumenaung,  A.,
Rotinsulu,  D.  (2014).  Analisis Pengaruh  Jumlah  Tenaga  Kerja, Tingkat Pendidikan, Pengeluaran Pemerintah  Pada  Pertumbuhan Ekonomi dan Dampaknya Terhadap Kemiskinan di Sulawesi  Utara  Tahun  2001- 2010.  Jurnal  Berkala  Ilmiah Effisiensi.  Volume  14  No.  2
Hal.120-137
Wibisono,  Yusuf.  (2001).  Pertumbuhan
Ekonomi Regional : Studi Empiris Antar Propinsi di Indonesia tahun 1984-2000. Jurnal  Ekonomi  dan  Bisnis. Universitas  Gajah  Mada.  Vol  2 No. 2