eISSN : 2798-4826 DOI: 10.36082/gemakes.v1i2.412

## PELATIHAN BANTUAN HIDUP DASAR (BHD) BAGI PALANG MERAH REMAJA
Najihah 1  , Nur Ilah Padhila 2 , Ernasari 2
Coreponding author: najihah@borneo.ac.id
1 Jurusan Keperawatan, Universitas Borneo Tarakan
2 Program Studi Ilmu Keperawatan, Universitas Muslim Indonesia
Genesis Naskah: Submitted: 09-11-2021, Revised: 15-11-2021, Accepted: 22-11-2021

## Abstrak
Kecelakaan  lalu  lintas  merupakan  salah  satu  kondisi  yang  yang  termasuk  kondisi  kegawatdaruratan  dan merupakan  salah  satu  penyebab  kematian  tunggal.  Salah  satu  upaya  dalam  meningkatkan  harapan  hidup penderita  adalah  melakukan Bantuan  Hidup  dasar  (BHD).  BHD  merupakan  suatu  usaha  yang  dilakukan  untuk mempertahankan  kehidupan  pada  saat  penderita  mengalami  keadaan  yang  mengancam  nyawa  dengan membebaskan jalan napas, membantu pernapasan dan mempertahankan sirkulasi darah tanpa menggunakan alat bantu.  Tidak  hanya  petugas  kesehatan  saja,  tetapi  orang  awam  termasuk  siswa  SMA  diharapkan  untuk  dilatih BHD. Metode yang digunakan yaitu pemberian pelatihan kepada siswa SMA khususnya yang menjadi anggota Palang  Merah  Remaja  (PMR)  terkait  pelaksanaan  BHD.  Sebelum  dilakukan  kegiatan  penyuluhan,  dilakukan pretest untuk mengetahui pengetahuan peserta tentang BHD dan dilakukan posttest setelah kegiatan. Selain itu, untuk  mengetahui  keterampilan  peserta  maka  dilakukan  demonstrasi/simulasi  kembali  oleh  peserta.  Setelah dilakukan  kegiatan,  pengetahuan  siswa  anggota  PMR  tentang  pelaksanaan  BHD  mengalami  peningkatan khususnya  tentang  defenisi,  indikasi  dan  cara  pelaksanaan  BHD  dan  dapat  melakukan  BHD  sesuai  prosedur khususnya  pada  tindakan  RJP  dan  transportasi  pasien.  Oleh  karena  itu,  perlu  konsistensi  dalam  melakukan pelatihan  serupa  dan  menjadikan  pelatihan  BHD  sebagai  bagian  dalam  pelatihan  yang  harus  didapatkan  oleh anggota PMR
Kata Kunci : bantuan hidup dasar, pelatihan, palang merah remaja

## TRAINING BASIC LIFE SUPPORT (BLS) FOR YOUTH RED CROSS

## Abstract
Traffic accidents are a condition that is an emergency condition and is one of the single causes of death. One of the efforts to increase the  life expectancy of sufferers is to  carry out basic life  support (BLS). BLS is an effort made  to  maintain  life  when  a  sufferer  experiences  a  life-threatening  condition  by  clearing  the  airway, helping with breathing and maintaining blood circulation without  using assistive devices. Not only health workers, but ordinary  people  including  high  school  students  are  expected  to  be  trained  in  BLS.  The  method  used  is  the provision of training to high school students, especially those who are members of the Youth Red  Cross (YRC) related to the implementation of BLS. Before the extension activity was carried out, a pretest was carried out to find out the participants' knowledge about BLS and a posttest was carried out after the activity. In addition, to find  out  the  skills  of  the  participants,  a  demonstration  /  simulation  was  carried  out  again  by  the  participants. After the activity was carried out, the students' knowledge of YRC members about the implementation of BLS had increased,  especially  regarding  the  definition,  indication  and  method  of  implementing  BLS  and  were  able  to carry  out  BLS  according  to  the  procedure,  especially  in  CPR  and  patient  transportation.  Therefore,  it  is necessary to be consistent in carrying out similar training and to make BLS training a part  of the training that YRC members must get
Keywords:. basic life support, training, youth red cross

## GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 1 Nomor 2 Tahun 2021
Pendahuluan
Salah satu kondisi yang dapat menimbulkan kegawatdaruratan adalah kecelakaan  lalu  lintas.  Kecelakaan  lalu  lintas  di Indonesia  oleh  WHO  dinilai  menjadi  pembunuh terbesar  ketiga  setelah  penyakit  jantung  dan tuberculosis (TBC). Survei yang dilakukan di 182 negara  itu,  Indonesia  menempati  urutan  kelima dalam  peringkat  dengan  korban  tewas  terbanyak akibat  kecelakaan  lalu  lintas.  Kecelakaan- kecelakaan  terjadi  setiap  waktu  dan  bagi beberapa  kelompok-kelompok  usia  merupakan penyebab  kematian  tunggal  besar.  Kecelakaan lalu  lintas  untuk  golongan  usia  muda,  yang mengemudikan kendaraan dengan cepat, sedangkan  usia  tua  disebabkan  karena  aktivitas motorik  yang  menurun  (Buamona,  Kumaat,  & Malara, 2017)
Di  Kabupaten  Gowa,  menurut  Kanit Pendidikan  masyarakat  tentang  lalu  lintas (Dikyasa) Lantas Polres Gowa, Ipda Denny Eko, mengatakan  ada  16  titik  jalan  yang  rusak  dan rawan  kecelakaan.  Ke  16  titik  tersebut  sebagian besar  berada  di  jalan  poros  malino.  (Nurmin, 2015).  Salah  satu  kecamatan  yang  dilalui  adalah Kecamatan  Parangloe,  yang  merupakan  lokasi kegiatan pengabdian. Jumlah kejadian kecelakaan lalu  lintas  di  Kabupaten  Gowa  dari  tahun  2012- 2016  yaitu  sekitar  379  kecelakaan/  tahun. Kecelakaan  lalulintas  yang  terjadi  tidak  hanya mengakibatkan kerugian material, tetapi memakan  korban  baik  luka  ringan,  berat  bahkan korban  jiwa.  Jumlah  korban  kecelakaan  lalu lintas  dari  tahun  2012-2016  yaitu  luka  ringan sekitar  267  orang/tahun,  luka  berat  sekitar  141
orang/  tahun,  dan  korban  jiwa  sekitar  94  orang/ tahun  (Badan  Pusat  Statistik  Kab.  Gowa,  2017). Di akhir tahun 2017, terjadi kecelakaan lalu lintas di  Kec.  Parangloe.  Kecelakaan  ini  menyebabkan korban  tewas  di  lokasi  kejadian,  dan  korban merupakan  mahasiswi  Fakultas  Farmasi  UMI yang sedang melakukan praktik lapangan.
Fenomena kecelakaan lalu lintas seperti ini belum  mendapat  perhatian  masyarakat  sebagai penyebab  kematian  yang  cukup  besar.  Oleh karena  itu,  diperlukan  peningkatan  pengetahuan keterampilan masyarakat untuk melakukan pertolongan yang tepat yaitu BHD karena kondisi kegawatdaruratan membutuhkan pertolongan sesegara  mungkin.  Kondisi  kegawatdaruratan tidak  hanya  terjadi  didalam  rumah  sakit  tetapi diluar  rumah  sakit.  Sehingga  masyarakat  dapat menjadi  penolong  pertama.  Jadi  tidak  hanya petugas pelayanan kesehatan saja yang memerlukan kompetensi untuk melakukan BHD, tetapi  masyarakat  awam  (Pratiwi  &  Purwanto, 2016).
Salah  satu  lapisan  masyarakat  yang berkompetensi  untuk  dilatih  adalah  para  siswa Sekolah  Menengah  Atas  (SMA).  Para  remaja diharapkan  dapat  menjadi  role  model  di lingkungannya  karena  memiliki  karakteristik perkembangan  pada  ukuran  tubuh,  kekuatan, psikologis, kemampuan reproduksi, mudah untuk termotivasi  dan  cepat  belajar  (Wong  dalam Ngirarung, Mulyadi, & Malara, 2017). Selain itu remaja  memiliki  sifat  rasa  ingin  tahu,  sehingga remaja dapat dengan mudah menyerap pemahaman  mengenai  BHD.    Jones  et  al  (2007) menemukan  bahwa  remaja  dapat  melakukan
kompresi dada seperti yang dilakukan oleh orang dewasa  (Pratiwi  &  Purwanto,  2016).  Remaja dengan  berbekal  pengetahuan  dan  kemampuan yang  dimiliki  diharapkan  bisa  melakukan pertolongan BHD didalam kehidupan masyarakat.  Orang  awam  yang  sudah  terlatih dalam  melakukan  BHD  biasanya  mempunyai kecenderungan  untuk  lebih  percaya  diri  dan mampu  melakukan  prosedur  BHD  apabila menemukan situasi kegawatdaruratan  (Pratiwi & Purwanto, 2016)
Berdasarkan wawancara dengan salah satu pembina  Palang  Merah  Remaja  (PMR)  di  SMA Negeri  6  Gowa,  diperoleh  informasi  bahwa belum  penah  dilakukan  pelatihan  BHD.  Oleh karena  itu,  pelatihan  BHD  dianggap  penting untuk dilaksanakan untuk meningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa SMA dalam menerapkan  BHD  sehingga  dapat  merangsang motivasi para siswa untuk menolong korban yang mengalami  kegawatdaruratan  apabila  mereka melihatnya nanti secara langsung.

## Metode Pelaksanaan
Pengabdian masyarakat ini dilakukan pada hari  Rabu,  13  Februari  2019  di  SMA  Negeri  6 Gowa,  Kelurahan  Lanna,  Kecamatan  Parangloe, Kab.  Gowa.  Metode  pelaksanaan  pengabdian  ini dilakukan  dua  tahap  yaitu  tahap  persiapan  dan pelaksanaan.
Tahap  persiapan  meliputi  berkoordinasi dengan  pihak  SMA  Negeri  6  Gowa  tentang rencana kegiatan yang akan dilakukan, mempersiapkan  siswa  untuk  dilakukan  kegiatan pelatihan  BHD,  mempersiapkan  pemateri  dan trainer  yang  akan  memberikan  pelatihan  BHD
dan mempersiapkan alat/bahan yang akan dipakai selama proses pelatihan BHD.
Tahap  pelaksanaan  dilakukan  tiga  tahapan yaitu  penyuluhan  terkait  BHD  oleh  pemateri kepada  para  peserta,  pelatihan  terkait  prosedur pelaksanaan  BHD  oleh  trainer  kepada  peserta pelatihan dan demonstrasi pelaksanaan BHD oleh para  peserta  dengan  menggunakan  phantom sesuai  prosedur  yang  telah  diajarkan  dan didampingi oleh fasilitator.
Evaluasi pelaksanaan program dilaksanakan  pada  awal  dan  akhir  pelatihan tentang  prosedur  pelaksanaan  BHD.  Evaluasi pengetahuan dengan cara melakukan pre-post test dengan  memberikan  kuisioner  yang  berisi  10 pernyataan  yang  mana  paserta  harus  menetukan apakah  pernyataan  tersebut  Benar  atau  Salah. Sedangkan  evaluasi  keterampilan  dilakukan dengan  memberikan  kesempatan  kepada  peserta untuk memparaktekkan langsung cara melakukan BHD  dengan  menggunakan  phantom  namum masih didampingi pemateri.

## Hasil dan Pembahasan
Peserta  kegiatan  pengabdian  masyarakat ini  adalah  seluruh  siswa  yang  menjadi  anggota PMR  yaitu  35  orang.  Pada  saat  pre  test didapatkan bahwa pengetahuan siswa 59% dalam kategori  Baik  dan  41%  dalam  kategori  Cukup. Sedangkan  pada  saat post test  didapatkan  bahwa pengetahuan siswa 72% dalam kategori Baik dan 28% dalam kategori Cukup. Hasil ini menunjukkan  adanya  peningkatan  pengetahuan siswa tentang pelaksanaan BHD setelah dilakukan  pelatihan.  Untuk  keterampilan  siswa, sebagian  besar  siswa  sudah  mengetahui  cara
melakukan  BHD  yang  benar  dan  sesuai  dengan prosedur. Serta siswa yang mendapatkan kesempatan  untuk  melakukan  simulasi  RJP  dan transportasi  pasien  sudah  mampu  melakukan tindakan sesuai dengan Prosedur didampingi oleh trainer.  Hasil  evaluasi  menunjukkan  adanya peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilan siswa-siswi  anggota  PMR  SMA  Negeri  6  Gowa terkait dengan BHD.
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  di  SMA Negeri  6  Gowa  yang  dilaksanakan  pada  13 Februari  2019  berjalan  dengan  baik  dan  lancar. Pengabdian  ini  ditujukan  kepada  seluruh  siswa yang  tergabung  dalam  kegiatan  ekstrakulikuler PMR.  Para  siswa  anggota  PMR  tersebut  belum pernah  mendapatkan  pelatihan  terkait  BHD. Program  pengabdian  berupa  penyuluhan  tentang BHD dengan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi.
Gambar 1. Pemberian Materi tentang BHD
Gambar 2. Demonstrasi BHD oleh Trainer
Gambar 3. Demonstrasi BHD oleh siswa yang didampingi olehTrainer
Materi  yang  disampaikan  ternyata  dapat meningkatkan  pengetahuan  siswa  dibuktikan dengan  hasil  post  test  yang  menunjukkan peningkatan  pengetahuan  merekan  terkait  BHD khususnya defenisi, indikasi dan cara pelaksanaan  BHD.  Selain  itu,    keterampilan siswa anggota PMR tentang prosedur pelaksanaan BHD mengalami peningkatan setelah  diberikan  contoh  cara  pelaksanaan  BHD oleh  pemateri  khususnya  pada  tindakan  RJP  dan transportasi  pasien  yang  dibuktikan  dengan mereka dapat langsung mempraktekan bagaimana cara melakukan BHD sesuai prosedur dengan baik dan benar.
Evaluasi  pengetahuan  dilakukan  dengan memberikan  kuisioner  pre-post  test.  Pada  Saat pre  test  didapatkan  bahwa  pengetahuan  siswa 59%  dalam  kategori  Baik  dan  41%  dalam kategori  Cukup.  Sedangkan  pada  saat  post  test didapatkan bahwa pengetahuan siswa 72% dalam kategori  Baik  dan  28%  dalam  kategori  Cukup. Hasil  ini  menunjukkan  adanya  peningkatan pengetahuan  siswa  tentang  pelaksanaan  BHD setelah  dilakukan  pelatihan.  Sedangkan  Evaluasi keterampilan  dilakukan  dengan  memberikan kesempatan  kepada  peserta  untuk  langsung
memparaktekkan  cara  melakukan  BHD  dengan menggunakan phantom namum masih didampingi pemateri. Sebagian besar siswa sudah mengetahui cara melakukan BHD yang benar dan sesuai  dengan  prosedur.  Selain  itu,  Peserta melakukan demonstrasi melakukan tindakan RJP secara  bergantian  pada  phantom/  mennikin, kemudian melakukan tindakan transportasi pasien  secara  berkelompok  pada  orang  coba. Siswa  yang  mendapatkan  kesempatan  untuk melakukan  simulasi  RJP  dan  transportasi  pasien sudah mampu melakukan tindakan sesuai dengan Prosedur.
Berdasarkan evaluasi pelaksanaan kegiatan,  dapat  di  identifikasi  faktor  pendukung dan penghambat dari kegiatan ini sehingga dapat berjalan  dengan  baik  dan  lancar  antara  lain dukungan  dari  Kepala  Sekolah  dan  Pembina PMR  yang  bersedia  diajak  bekerja  sama  dan mendukung  program  pengabdian  masyarakat. Serta  antusiasme  dari  siswa  anggota  PMR sebagai  peserta  dalam  pengabdian  masyarakat ini.  Sedangkan  faktor  penghambat  dalam pengabdian  ini  adalah  jumlah  phantom  BHD yang terbatas, sehingga tidak semua peserta dapat melakukan simulasi RJP.

## Kesimpulan dan Saran
Kegiatan pengabdian masyarakat ini meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan siswa  anggota  PMR  tentang  pelaksanaan  BHD. Oleh  karena  itu,  perlu  konsistensi  dalam melakukan  pelatihan  serupa  dan  menjadikan pelatihan  BHD  sebagai  bagian  dalam  pelatihan yang harus didapatkan oleh anggota PMR.

## Daftar Pustaka
Badan  Pusat  Statistik  Kab.  Gowa.  (2017).  Kabupaten Gowa  Dalam  Angka  2017.  Sungguminasa:  BPS Kab. Gowa.
Boswick.  J.  A.  (1997).  Perawatan  Gawat  Darurat. Jakarta: EGC.
Buamona, S., Kumaat, L. T., & Malara, R. T. (2017).
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat  Pengetahuan  Bantuan  Hidup  Dasar (Bhd)  Pada  Kecelakaan  Lalu  Lintas  Pada  Siswa Sma Negeri 1 Sanana Kabupaten Kepulauan Sula Maluku Utara. Jurnal Keperawatan, 1-5.
Depkes  RI.  (2012).  Basic  life  support.  Diakses  di http://buk.depkes.go.id/pada  tanggal  18  Maret 2018
Hardisman.  (2014).  Gawat  Darurat  Medis  Praktis. Yogyakarta: Gosyen Publishing
Jurisa,  E.  (2014).  Efektifitas  Program  Pendidikan
Terhadap  Pengetahuan  Basic  Life.  Jurnal  Ilmu Keperawatan, 36-41.
Ngirarung,  S.  A.,  Mulyadi,  &  Malara,  R.  T.  (2017). Pengaruh  Simulasi  Tindakan  Resusitasi  Jantung Paru  (Rjp)  Terhadap  Tingkat  Motivasi  Siswa Menolong Korban Henti Jantung Di Sma Negeri 9 Binsus Manado. Jurnal Keperawatan, 1-8.
Nurmin,  W.  O.  (2015,  Juli  15).  16  Titik  Jalan  Rusak dan  Rawan  Kecelakaan  di  Gowa.  Retrieved Maret 18, 2017, from Tribun Timur: http://makassar.tribunnews.com/2015/07/15/16- titik-jalan-rusak-dan-rawan-kecelakaan-di-gowa Pratiwi,  I.  D.,  &  Purwanto,  E.  (2016).  Basic  Life Support:  Pengetahuan  Dasar  Siswa  Sekolah Menengah Atas. Jurnal Keperawatan, 95-98.
Sudiharto, Sartono.(2011). Basic Trauma Cardiac Life
Support. Jakarta: CV. Sagung Seto
Thygerson,  Alton.(2009).  First  Aid:  Pertolongan Pertama Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga
Turambi,  D.  E.,  Kiling,  M.,  &  Supit,  D.  (2016).
Pengaruh  Pelatihan  Bantuan  Hidup  Dasar  (Bhd)
Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan  Siswakelas  Xi  Dan  Xii  Sma  Sma Negeri 2 Langowan. Buletin Sariputra, 56-62