## Perumusan Standar Kompetensi Kerja Khusus (SKKK)
Okupasi Eco Tourism Specialist Green Jobs Pariwisata di Indonesia
Mohamad Robbith Subandi* 1
Politeknik Pariwisata NHI Bandung 1 robbith.subandi@gmail.com

## Abstract
This study aims to develop Special Working Competency Standard for Ecotourism Specialist as part of Tourism  Green  Jobs  which  refers  to  Ministry  of  Labour  regulation  umber  2/2016,  Regional  Model Competency Standard (RCMS) 2016, National Green Jobs Occupation maps by Bappenas 2022 and the process of formulating competency standards contained in the SKKNI N.78SPS01.003.1 on formulating competency  standard.  Using  a  qualitative  approach  focusing  on  literature  study  and  Focus  Group Discussion (FGD) involving relevant stakeholders this study emphasis on the development of competency standard for Managing guided jungle competency unit track as part of Ecotourism Specialist tourism green jobs occupation. The outcome of this study is the formulation of four competency element and 10 relevant and comprehensive performance indicators for Managing guided jungle track competency unit.
Keywords :  Green Jobs, Ecotourism, Tourism, Special Workplace Competency Standard

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  merumuskan  Standar  Kompetensi  Kerja  Khusus  (SKKK)  Ecotourism Specialist Green Jobs di bidang Pariwisata yang mengacu pada Permennaker 2/20216, Regional Model Competency Standard (RCMS) 2016,  Peta Okupasi Nasional Green Jobs yang dikeluarkan oleh Bappenas pada 2022 serta pada proses perumusan standar kompetensi yang terdapat pada SKKNI N.78SPS01.003.1 tentang  merumuskan  standar  kompetensi.  Menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan  studi  literatur yang mengacu pada dokumen peraturan negara dan studi sebelumnya yang relevan sebagai bagian dari Focus  Group  Discussion  (FGD)  yang  melibatkan  para  pemangku  kepentingan  terkait,  penelitian  ini menitikberatkan  pada  penyusunan  standar  kompetensi  untuk  unit  kompetensi  Mengelola  trek berpemandu  ke  area  hutan  belantara  sebagai  bagian  dari  okupasi  Ecotourism  Specialist.  Hasil  dari kegiatan perumusan yang dibahas dalam studi ini adalah empat Elemen Kompetensi dan 10 Kriteria Unjuk Kerja (KUK) yang relevan dan komprehensif untuk Unit Kompetensi Mengelola trek berpemandu ke area hutan belantara.
Kata Kunci : Green Jobs, Ecotourism, Pariwisata, Standar Kompetensi Kerja Khusus

## A. PENDAHULUAN
Pariwisata Berkelanjutan dan Green Jobs
Diskursus tentang “ Green jobs” semakin mengemuka dalam dua dasawarsa terakhir (Stanef- Puică et al., 2022). Hal ini terjadi ditengah makin nyata dan gentingnya kerusakan alam dan perubahan iklim yang  mengancam  kehidupan  manusia.  Oleh  karena  itu  banyak  bermunculan  upaya-upaya  untuk mengurangi  dampak  iklim  dari  kegiatan  manusia,  salah  satunya  lewat  penciptaan Green  Jobs atau Pekerjaan Hijau . Green Jobs sendiri didefinisikan oleh United Nations Environment Programme (UNEP) sebagai berikut  “... work in agricultural, manufacturing, research and development (R&D), administrative, and  service  activities  that  contribute  substantially  to  preserving  or  restoring  environmental  quality. Specifically, but not exclusively, this includes jobs that help to protect ecosystems and biodiversity; reduce energy, materials, and water consumption through highefficiency strategies; de-carbonize the economy; and minimize or altogether avoid generation of all forms of waste and pollution .” (Renner et al., 2008, p. 3). Berdasarkan  pada  definisi  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  karakter  utama  dari green  jobs adalah kontribusi besarnya pada  upaya perlindungan dan pemulihan lingkungan hidup. Kontribusi ini semakin penting  dan  mendesak  ditengah  semakin  nyatanya  ancaman  perubahan  iklim  yang  disebabkan  oleh manusia dewasa ini.
Secara umum dalam literatur green jobs sering diasosiasikan dengan istilah-istilah seperti ekonomi hijau,  dan  pembangunan  yang  berkelanjutan  dan  berbagai  manifestasinya,  termasuk  pariwisata berkelanjutan (Kozar & Sulich, 2023; Stanef- Puică et al., 2022) . Oleh karena itu penelitian ini berfokus pada implementasi green jobs di industri pariwisata yang berkelanjutan ( sustainable tourism ) yang merupakan bagian  dari  pembangunan  berkelanjutan  ( sustainable  development ).  Dalam  pengembangan  industri pariwisata,  istilah  pariwisata  yang  berkelanjutan  atau sustainable  tourism telah  mengalami  banyak perkembangan dan menjadi bagian penting dari diskursus pengembangan pariwisata global setidaknya setelah diterbitkannya Bruntland Commission Report 1987 oleh World Commission on Environment and Development (WCED) yang berjudul “ Our Common Future ” yang memperkenalkan istilah pembangunan berkelanjutan untuk memitigasi dampak kerusakan lingkungan yang semakin nyata (Cole, 2006; Ruhanen et al., 2015). Di Indonesia sendiri, pemerintah Indonesia telah mengenal konsep dan praktek pariwisata berkelanjutan sejak setidaknya tiga puluh tahun yang lalu lewat undang-undang no 9 tahun 1990 tentang kepariwisataan  yang  menekankan  pentingnya  perlindungan  lingkungan  dalam  pengembangan pariwisata (Undang-Undang No. 9  Tentang  Kepariwisataan, 1990). Namun demikian langkah-langkah strategis dan konkret untuk mengarahkan industri pariwisata kearah yang lebih berkelanjutan baru mulai terlihat  sejak  satu  dasawarsa  terakhir  dimana  pemerintahan  yang  sekarang  memberikan  perhatian khusus pada pengembangan sektor pariwisata di Indonesia dibandingkan pemerintahan di masa yang lalu (Lemy et al., 2020).

## Ekowisata dan Pariwisata Berkelanjutan
Ekowisata atau ecotourism secara umum menitikberatkan pada pengalaman berwisata yang tidak bergantung pada ketersediaan infrastruktur pariwisata modern dan lebih berfokus kealamian alam dan budaya sebagai sumber utama penciptaan pengalaman berwisata dan telah lama dianggap sebagai bagian penting dari penerapan pariwisata berkelanjutan (Fletcher & Neves, 2012; Soica, 2016). Walaupun dalam pekembangannya  memiliki  berbagai  macam  definisi,  tetapi  salah  satu  yang  paling  sering  digunakan adalah definisi dari The International Ecotourism Society (TIES) yang mendefinisikan Ekowisata sebagai “Perjalanan  bertanggung  jawab  ke  kawasan  alami  yang  melestarikan  lingkungan,  menopang kesejahteraan masyarakat lokal, dan melibatkan interpretasi dan pendidikan” (TIES, 2015). Ekowisata  sendiri  muncul  di  era  1980an  sebagai  bagian  dari  perkembangan  trend  pariwisata alternatif yang mencoba untuk mengintegrasikan upaya konservasi alam kedalam kegiatan pariwisata massal yang selama ini dianggap memiliki dampak buruk terhadap lingkungan. (Makian & Hanifezadeh, 2021; Wondirad  et al., 2020).    Dalam  perkembangan pariwisata  berkelanjutan dewasa  ini, ekowisata memiliki  peranan  penting  dalam  pengembangan  pariwisata  berkelanjutan,  dimana  prinsip-prinsip pengembangan ekowisata seperti minimalisasi dampak sosial dan lingkungan dari kegiatan pariwisata, meningkatkan  upaya  konservasi  dan  menumbuhkan  kesadaran  pelindungan  lingkungan  dan  budaya (TIES,  2015)  sangat  relevan  dengan  apa  yang  menjadi  tujuan  dari  pengembangan  pariwisata  yang berkelanjutan itu sendiri.

## Penyusunan Standar Kompetensi Kerja Khusus (SKKK) Green Jobs Pariwisata
Sebagai sebuah industri jasa yang bersifat padat karya pengembangan sektor pariwisata tidak hanya dapat dicapai lewat pembangunan infrastruktur dan fasilitas pariwisata namun juga lewat pengembangan sumber daya manusia yang kompeten dan profesional di bidang pariwisata. Dalam hal ini pemerintah Indonesia  berkejasama  dengan  International  Labour  Organization  (ILO)  telah  mengidentifikasi  peran strategis Green Jobs dalam usaha pengembangan pariwisata berkelanjutan di Indonesia. (ILO, 2012) Oleh karena itu  untuk memastikan kesinambungan pekerjaan dan profesi di bidang pariwisata agar terus dapat berkembang dan beradaptasi dengan tantangan dan tuntutan untuk lebih ramah lingkungan dan berkelanjutan maka diperlukan pengembangan standar kompetensi profesi yang mengadopsi prinsip- prinsip kelesatarian lingkungan sebagai acuan dari green jobs (ILO, 2012).  Secara khusus pengembangan
Sumberdaya  Manusia  pariwisata  dapat  dilakukan  melalui  salah  satunya  pengembangan  SKKNI  yang dikembangkan sesuai prinsip-prinsip (a.) Relevan dengan kebutuhan pengguna, dunia usaha atau industri di masing-masing sektor atau kategori lapangan usaha; (b) Valid terhadap acuan dan/atau pembanding yang  sah;  (c)  Akseptebel  oleh  para  pemangku  kepentingan;  dan  (d)  Fleksibel  untuk  diterapkan  dan memenuhi kebutuhan pemangku kepentingan; dan (e) Mampu telusur dan dapat dibandingkan dan/atau disetarakan dengan standar kompetensi lain, baik secara nasional maupun internasional.
Untuk  mendukung  hal  tersebut  maka  Kementerian  Pariwisata  dan  Ekonomi  Kreatif  melalui Direktorat  Standarisasi  Kompetensi  menjawab  kebutuhan  tersebut  dengan  mengadakan Focus  Group Discussion (FGD) penyusunan Standar Kompetensi Kerja Khusus (SKKK) Green Jobs atau pekerjaan hijau dalam  pariwisata  dengan  melibatkan  berbagai  pemangku  kebijakan  pariwisata  termasuk  perwakilan akademisi  utamanya  dari  beberapa  Politeknik  Pariwisata  dibawah  naungan  Kemenparekraf  seperti Poltekpar NHI Bandung, Poltekpar Medan, Poltekpar Bali dan Poltekpar Makassar serta asosiasi pelaku pariwisata seperti ASTINDO serta dari Kemenparekraf sendiri sebagai bagian dari tim perumus draft Standar Kompetensi Kerja Khusus (SKKK) Green Jobs pariwisata .
Tujuan  penelitian  ini  adalah  mengembangkan  standar  kompetensi  kerja  khusus  (SKKK)  untuk fasilitator Green Jobs pariwisata berdasarkan Model Regional Competency Standards (RMCS)(ILO, 2016). Penggunaan RMCS sebagai kerangka kerja dari pengembangan standar kompetensi khusus Green Jobs pariwisata adalah untuk memastikan relevansi penerapan standar Pendidikan dan pekerjaan yang terkait dalam  industri pariwisata. Standar ini  akan  menjabarkan  keterampilan,  pengetahuan, dan sikap yang diperlukan  bagi  fasilitator Green  Jobs pariwisata,  memastikan  mereka  siap  untuk  melatih  dan membimbing pelaku industri pariwisata secara efisien dan efektif untuk mencapai kualitas penerapan keahlian yang berwawasan lingkungan dalam pengembangan industri pariwisata, yang diharapkan dapat berkontribusi positif pada upaya mitigasi perubahan iklim dan degradasi lingkungan .

## B. METODE PENELITIAN
Pendekatan kualitatif dengan menggunakan studi literatur dan studi dokumen digunakan sebagai metode  utama  dalam  penelitian  ini.  Studi  literatur  dan  dokumen  yang  dilakukan  meliputi  studi komprehensif dokumen-dokumen legal dan juga penelitian-penelitian sebelumnya yang relevan dengan topik yang dibahas yaitu penyusunan standar kompetensi kerja khusus green jobs di bidang pariwisata yang mengacu pada Peta Okupasi Nasional Green Jobs dalam Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)  (Surono,  2022).  Dalam  peta  okupasi  ini  terdapat  sembilan  okupasi  pariwisata  yang dikelompokkan  sebagai  bagian  dari  Green  Jobs    yaitu:  (1)  Green  Tourism  Specialist,  (2)  Ecotourism Specialist,  (4)  Environmental  Architecture  (5)  Sustainable  Travel  Organizer,  (6)  Sustainable  Tourism development and Planner, (7) Sustainable Hotel Manager, (5) Sustainable Travel Writer, (6) Sustainable Tour Guide (Surono, 2022).
Penelitian ini dilakukan pada 13-17 Mei 2024 sebagai bagian dari kegiatan Focus Group Discussion Penyusunan  (FGD)  Standar  Kompetensi  Kerja  Khusus  (SKKK)  Green  Jobs  bidang  pariwisata  yang diadakan oleh Direktorat Standarisasi Kompetensi Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif yang melibatkan  akademisi  pariwisata  dan  asosiasi  pelaku  pariwisata  sebagai  bagian  dari  pemangku kepentingan  kunci,  dimana  penulis  merupakan  salah  satu  anggota  tim  perumus  SKKK  Green  Jobs pariwisata tersebut. Dalam kegiatan tersebut penulis berperan sebagai bagian dari tim perumus draft SKKK Green Jobs pariwisata dengan okupasi Eco Tourism Specialist yang memiliki dua belas kompetensi inti  yaitu  (1)  Membuat  akomodasi  ramah  lingkungan  dengan  fasilitas  penginapan  dan  makan  yang memadai namun sederhana, (2) Membuat program Perkemahan Alam,  (3) Membuat program Melihat Satwa Liar, (4) Membuat program Olahraga Petualangan seperti arung jeram, kayak, kano, parasailing, paralayang, dan bersepeda gunung balon udara, (5) Membuat wisata memancing, (6) Membuat ekowisata Jamu, (7) Membuat trek berpemandu ke area hutan belantara, (8) Membuat jejak alam mandiri, tanda
pendakian gunung, dan Kampus alam, (9) Membuat Trekking camp program pembelajaran pengalaman menekankan  kesadaran  lingkungan,  (10)  Mengembangkan  Wisata  kesehatan  seperti  kelas  yoga  dan meditasi  di  tengah  alam  sekitar,  (11)  (12)  Membuat  Ekowisata  Perkotaan  melalui  Taman  Ramah Lingkungan, Meningkatkan keterampilan interpretatif pemandu lokal. (Surono, 2022).
Penelitian  ini  dibatasi  pada  proses  penyusunan  perumusan  standar  kompetensi  dari  satu kompetensi  inti  dari  okupasi  Eco  Tourism  Specialist  yaitu  kompetensi  nomor  (7)  Membuat  trek berpemandu  ke  area  hutan  belantara,  dimana  pengembangan  draft  SKKK  dari  kompetensi  inti  ini merupakan salah satu tanggung jawab dari penulis sebagai anggota tim perumus dalam kegiatan tersebut. SKKK  disusun  berdasarkan  tahap  tahap  perumusan  standar  kompetensi  berdasarkan  SKKNI N.78SPS01.003.1  tentang  merumuskan  standar  kompetensi  (Kemenaker,  2020)  yang  mensyaratkan tahapan perumusan yang meliputi (1) Mengklarifikasi persyaratan pengembangan standar kompetensi, (2) Menetapkan metode penyusunan standar kompetensi, (3) Melakukakn eksplorasi data dan informasi (riset), (4) Memformulasikan standar kompetensi, (5) Memvalidasi standar kompetensi, (6) Memfinalisasi standar  kompetensi.  Penulis  menerapkan  tahap-tahap  perumusan  standar  kompetensi  diatas  selama melaksanakan Focus Group Discussion (FGD) di tanggal 13-17 Mei 2024 untuk merumuskan standar kompetensi yang diharapkan, dimana hasil dari perumusan tersebut dijabarkan lebih lanjut dalam bab hasil dan analisis berikut ini.

## C. HASIL DAN ANALISIS

## Hasil pengembangan Unit Kompetensi Mengelola Trek Berpemandu  di Hutan Belantara
Hasil  dari  analisis  dan  penyusunan  unit  kompetensi  Mengelola  Trek  Berpemandu  di  Hutan Belantara melalui metode studi  literatur dan Focus Group Discussion (FGD) yang mengacu pada proses perumusan  yang  terdapat  pada  SKKNI  N.78SPS01.003.1  tentang  merumuskan  standar  kompetensi (Kemenaker, 2020) maka dihasilkanlah rumusan Unit Kompetensi inti Mengelola Trek Berpemandu di Hutan  Belantara  sebagai  bagian  dari  okupasi Ecotourism  Specialist dan  juga  elemen  kompetensi  dan Kriteria Unjuk Kerjanya (KUK) dapat dilihat pada tabel 1.

## Batasan Variabel
Batasan variabel berfungsi untuk memberikan penjelasan lebih jauh tentang  elemen atau variabel di  Kriteria  Unjuk  Kerja  (KUK)  yang  berpotensi  multitafsir  atau  bersifat  terlalu  umum  sehingga  perlu penjelasan lebih detail mengenai konteksnya. Secara umum variabel yang terdapat pada Kriteria Unjuk Kerja (KUK) dari semua elemen kompetensi  Unit Kompetensi Mengelola Trek Berpemandu di Hutan Belantara sudah cukup jelas sehingga tidak diperlukan penjelasan tambahan di batasan variabel kecuali Kriteria Unjuk Kerja 1.3 mengenai apa yang dimaksud dengan pihak terkait. Sehingga pihak terkait disini dirumuskan menjadi tiga, yaitu ahli lingkungan, otoritas lokal, dan komunitas setempat.

## Panduan Penilaian
Dalam  melaksanakan  penilaian  maka  yang  harus  diperhatikan  pertama  kali  adalah  mengenai konteks penilaian, yang dimana dalam konteks unit kompetensi Mengelola Trek Berpemandu di Hutan Belantara ini asesmen dilakukan di lokasi hutan belantara yang sebenarnya dengan simulasi kegiatan trek berpemandu  untuk  menilai  kemampuan  praktis  peserta  dalam  mengelola  trek  berpemandu  yang berkelanjutan. Walaupun tidak mempersyaratkan kompetensi lain namun peserta diharapkan memiliki pengetahuan yang cukup tentang ekosistem hutan, konservasi flora dan fauna, selain itu peserta juga diharapkan  memiliki  ketrampilan  komunikasi,  dan  ketrampilan  teknis  dalam  penggunaan  peralatan keselamatan.  Selain  dari  itu  peserta  juga  diwajibkan  memiliki  sikap  kerja  yang  meliputi  komitmen terhadap  keberlanjutan  lingkungan,  sikap  proaktif  dalam  memastikan  keselamatan  dan  kenyamanan peserta,  serta  etika  kerja  yang  tinggi,  dan  rasa  tanggung  jawab  dalam  menjalankan  kegiatan  trek
berpemandu. Untuk mengelola sebuah Trek Berpemandu di Hutan Belantara secara profesional maka diperlukan  juga  perhatian  pada  aspek  kritis  yaitu  kepatuhan  terhadap  peraturan  lingkungan  dan keselamatan, kesiapan dalam menangani situasi darurat dan insiden selama trek. Dan kemampuan dalam melibatkan dan memberdayakan masyarakat lokal dalam pengelolaan trek berpemandu.
Tabel 1. Unit kompetensi Mengelola Trek Berpemandu di Hutan Belantara
Judul Unit Mengelola Trek Berpemandu di Hutan Belantara
Deskripsi Unit
Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan, dan  sikap  kerja  yang  diperlukan  untuk  merencanakan, mengembangkan,  dan  mengelola  trek  berpemandu  di hutan belantara. Ini termasuk pemilihan jalur yang sesuai, penyediaan  fasilitas  keselamatan,  serta  pelaksanaan praktik-praktik yang mendukung keberlanjutan ekosistem hutan. Elemen Kompetensi dan Kriteria Unjuk Kerja Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja 1. Merencanakan Trek Berpemandu 1.1 Lokasi  trek  diidentifikasi  berdasarkan  kriteria lingkungan dan sosial. 1.2 Jalur  trek  ditentukan  berdasarkan  analisis  kelayakan dan keamanan.
1.3 Rencana trek disusun berdasarkan konsultasi dengan pihak terkait. 2. Menyediakan Fasilitas dan Perlengkapan Keselamatan 2.1. Fasilitas keselamatan dipasang sesuai dengan standar keselamatan. 2.2. Perlengkapan  keselamatan  disediakan  dan  diperiksa sebelum digunakan.
2.3. Informasi  skeselamatan  disampaikan  kepada  peserta trek sebelum keberangkatan. 3. Mengelola Pelaksanaan Trek Berpemandu 3.1. Kegiatan trek diawasi untuk memastikan keselamatan dan kenyamanan peserta. 3.2. Informasi mengenai flora dan fauna hutan disampaikan kepada peserta selama trek.
3.3. Pengelolaan  limbah  diterapkan  untuk  menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan sekitar. 4. Mengevaluasi dan Memperbaiki Layanan Trek Berpemandu 4.1. Feedback  dari  peserta  dikumpulkan  dan  dianalisis untuk perbaikan pelayanan.
Selanjutnya  rumusan  dari  unit  kompetensi  mengelola  sebuah  Trek  Berpemandu  di  Hutan Belantara  akan  divalidasi  oleh  sesama  peserta Focus  Group  Discussion (FGD)  sebagai  tim  perumus menggunakan format Model Regional Competency Standards (RMCS) Validation Questionnaire (ILO, 2016) yang hasilnya adalah sebagai berikut: Pertama tim perumus berpendapat bahwa tujuan, penjelasan dan terminology  RMCS  memadai,  mudah  dipahami  dan  berguna  untuk  membimbing  pelatih,  penilai pengenalan  keterampilan,  dan  pengguna  industri  lainnya.  Kedua,  tim  perumus  berpendapat  bahwa informasi  cakupan  industri  dan  area  fungsional  diidentifikasi  untuk  RMCS  logis  dan  cukup  untuk
mencakup  semua  keterampilan  yang  digunakan  dalam  industri?  Apakah  mereka  terkait  dengan pengetahuan penting. Ketiga, tim perumus menganggap judul kompetensi dapat dipahami dan berguna dalam  memetakan  secara  luas  keterampilan  yang  digunakan  dalam  industry.  Keempat,  tim  perumus berpendapat bahwa informasi di masing-masing elemen RMCS diformat dengan jelas, diurutkan secara logis, dan dengan detail yang relevan dengan persyaratan teknis industri seperti yang dijelaskan dalam elemen benar.
Hasil  dari  rumusan  standar  kompetensi  khusus  untuk Ecotourism  Specialist dengan  unit kompetensi Mengelola Trek Berpemandu di Hutan Belantara kemudian akan diajukan oleh Kementerian Pariwisata  dan  Ekonomi  Kreatif  untuk  proses  screening  dan  penetapan  lebih  lanjut  yang  melibatkan pemangku  kepentingan  yang  lebih  luas  termasuk  dari  Kementerian  dan  Lembaga  lain  seperti Kementerian  Tenaga  Kerja  yang  juga  berkepentingan  dalam  penyusunan  standar  kompetensi  kerja khusus Green Jobs Pariwisata ini.

## D. SIMPULAN
Perumusan Elemen Kompetensi  dan Kerangka Unjuk Kerja (KUK) dari Unit Kompetensi Mengelola Trek Berpemandu di Hutan Belantara sebagai bagian dari okupasi Ecotourism Specialist sebagai salah satu okupasi yang tercantum dalam peta okupasi Green Jobs dalam bidang pariwisata, yang dilakukan penulis melalui studi literatur dan kegiatan Focus Group Discussion (FGD) yang diselenggarakan oleh Direktorat Standarisasi  Kompetensi  Kementerian  Pariwisata  dan  Ekonomi  Kreatif  pada  13-17  Mei  2024  telah menghasilkan standar kompetensi yang komprehensif dan mendetail yang diharapkan dapat menjadi dasar untuk membantu meningkatkan kompetensi pelaku pariwisata berkelanjutan di Indonesia yang berprofesi atau profesinya menuntut penguasaan kompentensi kerja yang diperlukan dalam sembilan okupasi Green  Jobs pariwisata  sebagai  bagian  dari  peta  okupasi  nasional Green  Jobs dalam  kerangka kualifikasi nasional (Surono, 2022).

## DAFTAR REFERENSI
Cole, S. (2006). Information and empowerment: The keys to achieving sustainable tourism. Journal of Sustainable Tourism , 14 (6), 629 – 644. https://doi.org/10.2167/jost607.0 Fletcher, R., & Neves, K. (2012). Contradictions in Tourism: The Promise and Pitfalls of Ecotourism as a Manifold Capitalist
Fix. Environment and Society , 3 (1), 60 – 77.
https://doi.org/10.3167/ares.2012.030105 ILO.  (2012).  Strategic  Plan  Sustainable  Tourism  and  Green  Jobs  for  Indonesia.  In International Labour  Organization (1st  ed.,  Issue  1).  International  Labour  Organization. http://repositorio.unan.edu.ni/2986/1/5624.pdf%0Ahttp://fiskal.kemenkeu.go.id/ejournal %0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.cirp.2016.06.001%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.powtec. 2016.12.055%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.ijfatigue.2019.02.006%0Ahttps://doi.org/10.1 ILO.  (2016). Updated  guidelines  for  development  of  Regional  Model  Competency  Standards  / International Labour Organization.
Kemenaker.  (2020). Daftar  Dokumen  Unit  SKKNI .  https://skkni.kemnaker.go.id/dokumen- unit?page=1471&limit=20
Kementerian  Pariwisata  (1990).  Undang-undang  No.  9  Tentang  Kepariwisataan,  Republik Indonesia Kozar,  Ł.  J.,  &  Sulich,  A.  (2023).  Green  Jobs:  Bibliometric  Review. International Journal of Environmental Research and Public Health , 20 (4). https://doi.org/10.3390/ijerph20042886
Lemy, D. M., Teguh, F., & Pramezwary, A. (2020). Tourism Development in Indonesia Establishment of Sustainable Strategies. In L. P. Philip & H. Oktadiana (Eds.), Delivering Tourism Intellegence (1st ed.). Emerald Publishing Limited. https://doi.org/10.1080/87559129309540958 Makian, S., & Hanifezadeh, F. (2021). Current challenges facing ecotourism development in Iran. Journal of Tourismology , 7 (1), 123 – 140. https://doi.org/10.26650/jot.2021.7.1.0007
Renner, M., Sweeney, S., & Kubit, J. (2008). Green Jobs: Towards Decent Work in a Sustainable, Low- Carbon World.
Ruhanen, L., Weiler, B., Moyle, B. D., & McLennan, C. L. J. (2015). Trends and patterns in sustainable tourism research: A 25-year bibliometric analysis. Journal of Sustainable Tourism, 23 (4), 517- 535. https://doi.org/10.1080/09669582.2014.978790
Soica, S. (2016). Tourism as practice of making meaning. Annals of Tourism Research , 61 , 96 – 110. https://doi.org/10.1016/j.annals.2016.09.003 Stanef- Puică, M. R., Badea, L., Șerban - Oprescu, G. L., Șerban - Oprescu, A. T., Frâncu, L. G., & Crețu, A.
(2022). Green Jobs — A Literature Review. International Journal of Environmental Research and Public Health , 19 (13). https://doi.org/10.3390/ijerph19137998
Surono. (2022). Peta Okupasi Nasional Green Jobs dalam Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) .  Deutsche  Gesellschaft  für  Internationale  Zusammenarbeit  (GIZ)  GmbH. https://petaokupasi.bappenas.go.id/download/peta-okupasi-nasional-green-jobs-dalam- kerangka-kualifikasi-nasional-indonesia-kkni/
TIES. (2015). What is ecotourism?
The International Ecotourism Society. https://ecotourism.org/what-is-ecotourism/
Wondirad,  A.,  Tolkach,  D.,  &  King,  B.  (2020).  Stakeholder  collaboration  as  a  major  factor  for sustainable  ecotourism  development  in  developing  countries.  Tourism  Management,  78, 104024. https://doi.org/10.1016/j.tourman.2019.104024