Volume 4, Nomor 1, Desember 2020 e-ISSN : 2597-5218 p-ISSN : 2597-520X DOI : https://doi.org/10.31539/kibasp.v4i1.1684

## STRATEGI DALAM MENINGKATKAN PEMBAKUAN BAHASA INDONESIA BAGI MAHASISWA TEKNIK INFORMATIKA DI UNIVERSITAS WIDYA DARMA KLATEN
Mira Erlinawati 1 , Tiyan Ganang Wicaksono 2
Universitas Duta Bangsa Surakarta 1,2 mira_erlinawati@udb.ac.id 1
Submit , 15-10-2020 Accepted , 30-12-2020 Publish , 31-12-2020

## ABSTRAK
Tujuan  dari  penelitian  ini  mendeksripsikan  strategi  dalam  meningkatkan  pembakuan bahasa  yang  digunakan  oleh  mahasiswa  Teknik  Informatika  di  Universitas  Widya Darma  Klaten.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  yakni  pendekatan  kualitatif  metode kualitatif.  Teknik  pengumpulan  data  yakni  lisan  dikumpulkan  dengan  metode  simak, wawancara  terstruktur,  kuesioner  dan  studi  pustaka.  Subjek  dalam  penelitian  ini pembakuan  bahasa.  Objek  peneliian  adalah  unsur-unsur  yang  bersama-sama  dengan sasaran  peneliti  membentuk  data  dan  konteks  data.  Objek  dalam  penelitian implemnetasi  penggunaan  istilah  perkomputeran  yang  diterapkan  oleh  mahasiswa. Adapun  cara  menganalisi  menggunakan  reduksi  data,  penyajian  data  dan  penarikan kesimpulan  Adanya  bahasa  dapat  mempermudah  ketika  kita  berkomunikasi.  Bahasa juga dapat digunakan sebagai perantara di dalam suatu masyarakat dan interaksi secara individu  atau  bermasyarakat.  Strategi  merupakan  ilmu  atau  seni  dengan  menggunakan semua  sumber  daya  bangsa  untuk  melaksanakan  kebijaksanaan  tertentu  dalam  perang dan  damai.  Yang  dapat  dianggap  berkaitan  langsung  dengan  pengajaran  bahasa  yang cermat  dan  mengenai  kegiatan  untuk  mencapai  sasaran  khusus.  Bahasa  Indonesia menggunakan  istilah  tertentu  untuk  mengungkapkan  hal  atau  bidang  tertentu.  Istilah adalah kata atau frasa yang dipakai sebagai nama atau lambang dan yang dengan cermat mengungkapkan  makna  konsep,  proses,  keadaan,  atau  sifat  yang  khas  dalam  bidang ilmu  pengetahuan,  teknologi,  dan  seni.  Perpaduan  kemajuan  teknologi  komputer  dan teknologi komunikasi telah melahirkan  kosakata/istilah baru di bidang itu.. Pembakuan bahasa harus diterapkan dan harus di implementasikan terhadap pembelajaran pada saat perkuliahan.
Kata Kunci: Pembakuan Bahasa, Strategi.

## ABSTRACT
The purpose of this study is to describe strategies to improve the standardization of the language used by Informatics Engineering students at Widya Darma Klaten University. The  type  of  research  used  is  a  qualitative  approach  to  qualitative  methods.  Data collection  techniques,  namely  oral  collected  by  observation  method,  structured interviews, questionnaires and literature study. The subjects in this study were language standardization. The object of research is the elements which together with the research objective  form  the  data  and  the  data  context.  The  object  in  this  research  is  the implementation of computer terms applied by students. As for how to analyze using data reduction,  data  presentation  and  drawing  conclusions.  The  existence  of  language  can
make it easier when we communicate. Language can also be used as an intermediary in a society and interaction individually or socially. Strategy is the science or art of using all the nation's resources to carry out certain policies in war and peace. Which can be considered  directly  related  to  careful  language  teaching  and  to  activities  to  achieve specific goals. Indonesian uses certain terms to express certain things or fields. A term is a word or phrase that is used as a name or symbol and which carefully expresses the meaning  of  a  concept,  process,  state  or  characteristic  that  is  unique  in  the  fields  of science, technology and the arts. The combination of advances in computer technology and  communication  technology  has  produced  new  vocabulary  /  terms  in  that  field. Language standardization must be applied and must be implemented in learning during lectures.
Keywords: Language Standardization, Strategy.

## PENDAHULUAN
Adanya  bahasa  dapat  mempermudah  ketika  kita  berkomunikasi.  Bahasa merupakan  sistem  lambang  bunyi  yang  dapat  digunkna  pleh  anggota  kelompok  untuk dapat bekerja sama dengan baik pada saat berkomunikasi dan dengan mengidentifikasi diri sendiri. Bahasa juga dapat digunakan sebagai perantara di dalam suatu masyarakat dan interaksi secara individu atau bermasyarakat.
Strategi  merupakan  ilmu  atau  seni  dengan  menggunakan  semua  sumber  daya bangsa  untuk  melaksanakan  kebijaksanaan  tertentu  dalam  perang  dan  damai.  Yang dapat  dianggap  berkaitan  langsung  dengan  pengajaran  bahasa  yang  cermat  dan mengenai  kegiatan  untuk  mencapai  sasaran  khusus.  Hal  ini  tidaklah  mengherankan apabila melihat kenyataan sejarah yang mengenal pemhaman strategi tersebut
Peristilahan merupakan hal yang penting dalam sebuah bahasa. Sebuah bahasa pasti  mempunyai  istilah  tertentu  dalam  mengungkapkan  suatu  bidang  tertentu. Demikian juga halnya dengan bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia menggunakan istilah tertentu  untuk  mengungkapkan  hal  atau  bidang  tertentu.  Istilah  adalah  kata  atau  frasa yang  dipakai  sebagai  nama  atau  lambing  dan  yang  dengan  cermat  mengungkapkan makna  konsep,  proses,  keadaan,  atau  sifat  yang  khas  dalam  bidang  ilmu  pengetahuan, teknologi, dan seni.
Perpaduan  kemajuan  teknologi  komputer  dan  teknologi  komunikasi  telah melahirkan  kosakata/istilah baru di bidang itu. Karena teknologi, baik perangkat lunak maupun  perangkat  keras,  datang  dari  mancanegara,  kosakata/istilah  yang  digunakan pastilah kosakata/istilah dalam bahasa asing, bahasa Inggris. Pengalihan kosakata/istilah bidang  ilmu  itu  ke  dalam  bahasa  Indonesia,  kalau  tidak  secepatnya  dilakukan,  akan
menghadapi kendala. Pengalaman selama ini ialah bahwa pengalihan kata/istilah bahasa Inggris,  yang  telah  lama  digunakan,  ke  dalam  bahasa  Indonesia  cenderung  tidak diterima masyarakat. Tidak demikian halnya dengan kata/istilah yang baru masuk dalam kehidupan masyarakat langsung dialihkan ke dalam bahasa Indonesia dan diperkenalkan kepada  masyarkat  pengguna  bahasa  Indonesia.  Kata/istilah  itu  langsung  diterima  dan digunakan  oleh  masyarakat.  Oleh  karena  itu,  pengalihan  kata/istilah  asing  ke  dalam bahasa  Indonesia  harus  dilakukan  secepat-cepatnya  agar  istilah  asing  tersebut  tidak lebih dahulu memasyarakat.
Terdapat  penelitian  yang  relevan  yang  berkaitan  dengan  penilitian  ini.  Salah satunya yakni Ihsan (2003) bahasa yang baik belum tentu benar, dan bahasa yang benar belum  tentu  baik,  tergantung  kepada  faktor  situasi  pemakainya  dan  ragam  bahasanya. Bahasa  baku  sering  disebut  bahasa  standard  yang  digunakan  oleh  orang  yang berpendidikan  atau  dengan  kata  lain  bahasa  dunia  pendidikan.  Ragam  bahasa  baku inilah yang kaidah-kaidahnya lengkap jika dibandingkan dengan ragam bahasa. Ragam bahasa baku atau standard inilah yang menjadi tolok bandingan untuk pemakai bahasa yang  benar.  Bahasa  baku  termasuk  baku  bahasa  Indonesia  yang  mendukung  empat fungsi  (1)  Fungsi  pemersatu,  (2)  fungsi  pemberi  kekhasan,  (3)  fungsi  pembawa kewibawaan, (4) fungsi sebagai kerangka acuan.
Hasil  penelitian  Salam,  (2010)  telah  terjadi  perubahan  penting  tentang keberadaan  dan  fungsi  konvensional  Bahasa  Indonesia.  Perubahan  konstelasi  politik Indonesia,  dan  dominannya  praksis  dan  paradigm  ekonomi,  menyebabkan  fungsi konvensional  Bahasa  Indonesia  mengalami  penyempitan.  Bahasa  Indonesia  tidak mampu  lagi  mengakomodasi  beberapa  fungsi  utamanya.  Praktik  penggunaan  Bahasa Indonesia  sekadar  menjadi  ritus  formalitas  untuk  tetap  jadi  warga  Negara  Indonesia. Padahal hanya Bahasa Indonesia yang masih bisa menggaransi masa depan kebangsaan Indonesia,  ditengah  potensi  lain  seprti  agama,  etnisitas,  atau  lokalitas  yang  berpotensi memecah belah.
Astuti  (2013)  persoalan  yang  terjadi  dalam  usaha  pembakuan/standardisasi bahasa Indonesia, tak terlepas dari pengaruh sikap dan tanggapan para pemakai bahasa Indonesia  itu  sendiri.  Sikap  tuna  harga  diri,  yaitu  sikap  yang  kurang  bangga  dan  sinis dalam  menggunakan  dan  memakai  bahasa  Indonesia.  Mereka  lebih  bangga menggunakan  bahasa  asing  dibanding  bahasa  sendiri  dan  memandang  sinis  terhadap
usaha-usaha dalam pengembangan bahasa Indonesia. Selain itu, adanya tanggapan yang beranggapan  bahwa  masalah  kebahasaan  Indonesia  adalah  masalah  yang  sepele,  tidak perlu  pembahasan  lebih  mendalam  dalam  pemakaiannya  karena  mereka  berargumen dalam  penggunaan  bahasa  ’yang  penting  tahu  maksudnya’.  Hal  ini  melahirkan kebiasaan  di  kalangan  masyarakat  kita  bahwa  belajar  bahasa  Indonesia  cukup  secara alamiah  saja.  Artinya,  mereka  belajar  dari  apa  yang  nyatanya  digunakan  tanpa memikirkan  apa  bentuk  bahasa  tersebut  secara  kaidah  yang  benar,  sehingga  dalam pemakaian mereka menekankan pada selera bahasa daripada penalaran bahasa.
Kusumawati  (2017)  bahasa  sumber  pembentukan  istilah  komputer  adalah Bahasa  Inggris  yang  dipakai  sebagai  bahasa  dasar  pengembangan  perkomputeran. Mengingat  pentingnya  peran  komputer  dalam  teknologi  komunikasi  dan  informasi sebagai  wahana  untuk  pelaksanaan  komunikasi  intersional  yang  bersifat  mengglobal kemudahan  untuk  kecepatan  saling  mengerti  antar  bangsa  supaya  mendapat  perhatian khusus dalam membentuk peristihan komputer indonesia Untuk itu, penentuan prioritas dalam mempertimbangkan dan menentukan  pemilihan istilah  yang  akan  diterima tidak membedakan prioritas alternatif langkah 1 (bahasa indonesia lazim), langkah 2 (bahasa indonesia  tidak  lazim),  langkah  3  (bahasa  serumpun  lazim),  langkah  4  (bahasa serumpun tidak lazim), langkah 5 (penerjemahan bahasa asing), langkahn 6 (penyerapan dengan/tanpa  penyesuaian  ejaan/lafal)  dan  langkah  7  (penerjamahan  dan  penerapan). Dalam pembentukan istilah perlu diperhatikan persyaratan dalam pemanfaatan kosakata bahasa Indonesia, yaitu: (1) yang paling tepat untuk mengungkapkan konsep termaksud dan  yang  tidak  menyimpang  dari  makna  itu  (2)  yang  paling  singkat  di  antara  pilihan yang tersedia yang mempunyai rujukan sama (3) yang bernilai rasa (konotasi) baik; (4) yang sedap didengar (eufonik); dan (5) yang bentuknya seturut kaidah bahasa Indonesia.
Hasil  penelitian  Kasno  (2015)  sikap  positif  terhadap  bahasa  Indonesia  akhir- akhir  ini  memang  sudah  tampak,  walaupun  belum  seperti  yang  kita  harapkan.  Hal  ini berarti  bahwa  pembinaan  bahasa  Indonesia  yang  telah  dilaksanakan  oleh  pemerintah dalam  berbagai  bentuknya  telah  menampakkan  hasil  yang  cukup  menggembirakan. Bahasa Indonesia telah memperlihatkan peranannya dalam kehidupan bangsa Indonesia, baik  sebagai  sarana  komunikasi  maupun  sebagai  pendukung  ilmu  pengetahuan  dan teknologi.  Hal  ini  perlu  dipertahankan  bahkan  ditingkatkan  supaya  bahasa  Indonesia benar-benar  menjadi  kebanggan  kita  sebagai  bangsa  Indonesia.  Jika  kita  berbicara
tentang  gengsi  sosial  dalam  hubungannya  dengan  bahasa  Indonesia  secara  jujur  masih memerlukan  penanganan  yang  serius,  baik  yang  menyangkut  pembinaan  maupun pengembangannya.  Gengsi  sosial  bahasa  Indonesia  masih  kalah  tinggi  dengan  gengsi sosial bahasa asing (terutama bahasa Inggris) memang kita akui, dan hal ini merupakan tantangan.  Namun,  hal  ini  janganlah  kita  tinggal  diam  dan  pesimis.  Sebaliknya,  kita harus  nelakukan  upaya-upaya  yang  dapat  mengangkat  gengsi  sosial  atau  martabat bahasa  Indonesia  sehingga  dapat  sejajar  dengan  bahasa-asing  yang  sudah  maju, mempunyai  nama  prestise  dan  berpengaruh  besar  di  kalangan  masyarakat.  Salah  satu cara yang bisa dilakukan agar bahasa Indonesia mempunyai gengsi sosial yang tinggi di kalangan  masyatakat  Indonesia  adalah  memberikan  penghargaan  yang  proporsional kepada anggota masyarakat yang mampu berbahasa Indonesia (baik lisan maupun tulis) dengan  baik  dan  benar,  sebagai  bagian  dari  porestasi  yang  bersangkutan.  Misalnya, sebagai  persyaratan  pengangkatan  pegawai  negeri  atau  karyawan,  sebagai  persuratan promosi  jabatan,  pemberian  royalti  yang  layak  kepada  penulis/pengarang  di  bidang masing-masing  dengan  menggunakan  bahasa  Indonesia  yang  baik  dan  benar.  Bahasa Indonesia harus diarahkan ke sana. Tentu saja hal ini berkaitan dengan berbagai faktor, misalnya  perencanaan  yang  matang  dan  menyeluruh,  dukungan  pemerintah  yang optimal,  dan  keterlibatan  masyarakat  Indonesia  sebagai  pemakai  dan  pemilik  bahasa Indonesia.  Karena  bahasa  merupakan  hasil  budaya,  tentu  memerlukan  waktu  yang cukup  lama  untuk  menjadikan  bahasa  Indonesia  sesuai  dengan  yang  kita  cita-citakan. Akan tetapi, kalau komitmen kita benar-benar kita jalankan, harapan itu akan terwujud.

## METODE PENELITIAN
Peneliti  menentukan  variabel  mengenai  implementasi  atau  penerapan  banyak sedikitnya  mahasiswa  menggunakan  bahasa  atau  istilah  perkomputeran.Tempat  dan waktu  penelitian  di  Universitas  Widya  Darma  Klaten  alasan  mengambil  lokasi penelitian  tersebut  untuk  mendapatkan  hasil  efektif  strategi  pembakuan  BI  yang digunakan  mahasiswa  UNWIDHA.  Objek  penelitian  meliputi  penggunaan  pembakuan bahasa  yang  di  praktekkan  oleh  mahasiswa.  Sumber  data  penelitian  ini  adalah mahasiswa teknik informatika. Teknik pengumpulan data; 1) wawancara terstruktur, 2) kuesioner,  3)  studi  pustaka.  Dalam  penelitian  ini,  penulis  menggunakan  sumber  data dari buku-buku yang berkaitan dengan strategi pembakuan bahasa.

## HASIL PENELITIAN
Hasil  jawaban  kuesioner  yang  diberikan  pada  responden  (Mahasiswa  TI Universitas  Widya  Darma  Klaten)  strategi  dalam  meningkatkan  pembakuan  bahasa sebagai berikut.
1. Strategi  dalam  meningkatkan  pembakuan  Bahasa  Indonesia  di  lingkungan perkuliahan  khususnya  mahasiswa  yakni  dengan  cara  penegenalan  apa  itu pembakuan  bahasa,  menjelaskan  pentingnya  melakukan  pembakuan  kemudian mempraktekannya  di  lingkungan  kampus  serta  lingkungan  tempat  tinggal.  Karena jika  hanya  di  beri  penjelasan  dan  pengertian  tanpa  di  praktekkan  maka  akan  cepat lupa.
2. Strategi  untuk  meningkatkan  pembakuan  Bahasa  Indonesia  di  lingkungan perkuliahan  yakni  dengan  cara  membiasakan  menggunakan  bahasa  yang  baik  dan benar  dengan  dosen  meskipun  sudah  akrab  sekalipun  atau  dengan  kakak tingkat/teman  yang  berbeda  daerah  dan  juga  dibiaakan  sering  membaca  literasi maupun novel yang dapat meningkatkan bahasa indonesia kita.
3. Mengadakan  seminar  tentang  pembakuan  Bahasa  Indonesia  di  lingkungan perkuliahan. Dengan seperti itu maka mahasiswa akan belajar dan dapat menambah pengetahuan para mahasiswa, dosen memberikan tugas dengan tetap memperhatikan pembakuan  penulisan  dalam  BI.  Mahasiswa  mencari  ilmu  tambahan  melalui  sosial media, google, jurnal ilmiah dan dari sumber lain.
4. Strategi  dalam  meningkatkan  pembakuan  Bahasa  Indonesia  di  lingkungan  kampus bagi  mahasiswa  adalah  memperbanyak  pertemuan  formal  agar  terlatih menggunakanbahasa formal dan banyak mengikuti organisasi.
5. Meliputi;  a)  pengajaran  kosakata  melalui  sumber  rujukan  kamus  akan  dapat menambah wawasan para siswa untuk memahami kata seperti kata dasar, kata jadian dan  kata  ulang,  b)  pemakaian  kamus  sebagai  sumber  rujuan  dapat  meningkatkan konsentrasi  pada  data  leksikal  secara  cepat,  c)  pemakaian  kamus  dan  kamus  istilah sebagai  sumber  rujukan  akan  membangkitkan  percaya  diri,  d)  mahasiswa  semakin banyak  menggunakan  kamus  dalam  menghadapi  kata-kata  yang  sulit  di  mengerti, maka semkain paham pula dalam menyikapi makna kata
6. Meliputi; a) untuk mencapai keterampilan tersebut, dirasa sangat  perlu ketersediaan buku  pedoman  yang  memadai.  Banyak  buku  yang  beredar  mengenai  ulasan
pemakaian  Bahsa  Indonesia  yang  benar  dan  baik.  Untuk  itu,  kehadiran  buku  ini sangat  diperlukan  untuk  tujuan  tersebut,  b)  melaksanakan  pembinaan  BI  yang terencana  dan  sistematis.  Guru  maupun  dosen  kurang  berperan  serta  dalam pembinaan BI, c) pembelajaran merupakan proses aktifitas baik verbal maupun non verbal  untuk  pencapaian  aspek  kompetensi  dasar  dengan  berbagai  macam  strategi belajar.  Kemampuan  peserta  didik  harus  ditunjang  dengan  perbandingan karakteristik, motivasi dan kreatifitas individu sehingga pelaksaan pembelajaran dpat berjalan seimbang. Dapat menambah kemampuan bagi mahasiswa untuk mengetahui pembakuan  bahasa  yang  baik  dan  benar.  Hal  yang  terpenting  yakni  sistem pengajaran  melalaui  proses  belajar  secara  formal  tetapi  juga  berdasarkan  proses belajara  yang  di  dapat  dari  hasil  pengalaman.  Problematika  yang  mendasari  kaidah berbahasa  akan  semakin  berkuranag  apabila  keseimbanagn  dalam  kapasitas pemerintah  pusat,  pengamat  bahasa,  pengajar,  pengamat  bahasa  dan  peserta  didik serta  masyarakat  penutur  bahasa  solid  dan  kompak  dalam  emningkatkan  kemajuan berbahasa yang baik dan benar sesuai EYD atau bukan hanya masalah teori saja yang diaplikasikannya tetapi juhga implementasi dalam kebahasaaan.
7. Menggunakannya  pada  saat  kegiatan  di  lingkungan  kuliah  pada  saat  diskusi, presentasi,  ujian,  penelitian,  seminar  dan  bimbingan  dengan  cara  tersebut  dapat meningkatkan pembakuan BI dilingkungan perkuliahan khususnya untuk mahasiswa.
8. Sebagai  instrumen  pengembangan  kepribadian  mahasiswa  menuju  terbentuknya masyarakat  terpelajar  yang  mahir  berkomunikasi  baik  tertulis  maupun  lisan mahasiswa  perlu  meningkatkan  kesadaran  hahwa  Bahasa  Indonesia  yakni  alat komunikasi  paling  penting  untuk  mempersatukan  seluruh  bangsa  Indonesia,  alat mengungkapkan  diri  secara  lisan  maupun  tertulis,  dari  segi  rasa,  karsa,  dan  cipta serta berpikir baik secara etis, estetis maupun logis.
9. Strategi  dalam  meningkatkan  pembakuan  Bahasa  Indonesia  di  lingkungan  kampus bagi  mahasiswa  yakni  memperbanyak pertemuan formal agar terlatih menggunakan bahasa formal dan banyak mengikuti organisasi.
10. Mengadakan  kegiatan  pembinaan  BI  untuk  mahasiswa  yang  bertujuan  untuk menumbuhkan  sikap  positif  terhadap  BI.  Meningkatkan  kegairahan  berbahasa Indonesia  dan  meningkatkan  mutu  pemakaian  Bahasa  Indonesia.  Kegiatan mengembangkan  Bahasa  Indonesia  untuk  mensosialisasi  agar  mengetahui  fungsi
berbahasa  Indonesia  dalam  kemasyarakatan,  pembangunan  yang  dihubungkan dengan perkembangan ilmu dan teknologi dunia sekarang ini dan untuk masa depan.

## PEMBAHASAN
Strategi  dalam  meningkatkan  pembakuan  Bahasa  Indoesia  harus  didasarkan dengan  adanya  pendidik  yang  senantiasa  selalu  menggunakan  Bahasa  Indonesia  yang baik  dan  benar.  Sehingga  dengan  adanya  hal  tersebut  yang  biasanya  belum  pernah menggunakan  dan  menerapkan  pembakuan  Bahasa  Indonesia  senantiasa  dapat mengaplikasikan dalam pembelajaran. Karena strategi yang mudah untuk membiasakan mahasiswa  untuk  menerapkan  yakni  dengan  cara  berlatih  di  saat  presentasi  di  dalam perkuliahan atau forum-forum kegiatan kecil.
Pembakuan bahasa juga dapat menumbuhkan rasa positif terhadap penggunaan ujaran  atau  kalimat  yang  baku  pada  saat  melaksanakan  suatu  kegiatan.  Karena  selain hanya  sekadar  menggunakan  ragam  baku  pembakuan  bahasa  ini  juga  sangatlah  erat kaitannya  dengan  perkembangan  teknologi  di  era  sekarang  ini.  Sehingga  ketika mahasiswa  menggunakan  teknologi  khususnya  di  media  sosial  dapat  menerapkan pembakuan Bahasa Indonesia.
Hasil penelitian Ihsan (2003) bahasa yang baik belum tentu benar, dan bahasa yang  benar  belum  tentu  baik,  tergantung  kepada  faktor  situasi  pemakainya  dan  ragam bahasanya.  Bahasa  baku  sering  disebut  bahasa  standard  yang  digunakan  oleh  orang yang berpendidikan atau dengan kata lain bahasa dunia pendidikan. Ragam bahasa baku inilah yang kaidah-kaidahnya lengkap jika dibandingkan dengan ragam bahasa. Ragam bahasa baku atau standard inilah yang menjadi tolok bandingan untuk pemakai bahasa yang  benar.  Bahasa  baku  termasuk  baku  bahasa  Indonesia  yang  mendukung  empat fungsi  (1)  Fungsi  pemersatu,  (2)  fungsi  pemberi  kekhasan,  (3)  fungsi  pembawa kewibawaan, (4) fungsi sebagai kerangka acuan”.

## SIMPULAN
Dalam meningkatkan strategi  pembakuan  Bahasa  Indonesia sebaiknya di  ruang lingkup  perguruan  tinggi  menerapkan  atau  selalu  memperhatikan  pembakuan  Bahasa Indonesia.  Karena  dengan  adanya  penerapan  pembakuan  Bahasa  maka  komunikasi formal atau tidak formal dapat memahami dengan mudah bahasa yang telah di gunakan. Dan  dengan  memberi  pengertian,  fungsi  pentingnya  pembakuan  BI,  karena  dengan
adanya  pembakuan  BI  kita  lebih  mudah  berkomunikasi  dengan  lancar,  efektif  dan efeisien.

## DAFTAR PUSTAKA
Astuti, T. (2013). Bahasa Baku dan Sikap Terhadap Bahasa Baku (Tinjauan Teoritis dan Deskriptif  Terhadap  problematika  Pembakuan  Bahasa  Indonesia). Jurnal Perspektif Pendidikan. 6(1) Ihsan,  D.  (2003). Lingua  Jurnal  Bahasa  dan  Sastra.  FKIP  Pendidikan  Bahasa  dan Sastra Indonesia. Universitas Sriwijaya , 5(1)
Kasno,  A.,S.  (2015).  Perencanaan  Bahasa  Indonesia  Dalam  Era  Globalisasi. Jurnal Pujangga , 1(2)
Kusumawati,  T.,I.  (2017).  Pembakuan  Peristilahan  Perkomputeran  Dalam  Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam dan Teknologi Pendidikan , 7(2)
Salam,  A.  (2010).  Bahasa  Indonesia,  Perubahan  Sosial,  dan  Massa  Depan  Bangsa. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Budaya UGM , 22(3)