JPPNu (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara) Vol. 4 ● No. 2 ● Desember-2022 E-ISSN: 2685-3884, P-ISSN: 2685-4783 Available online at http://journal.unublitar.ac.id/jppnu

## PENGEMBANGAN BUKU RISALAH UBUDIYAH SEBAGAI PEDOMAN PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SDN JIMBE 02
Aris Lailatul Mufidah¹, Ita Nurhasanah², Lailatul Istiqomah³, Muh. Nurul Huda ⁴ , Salisa Asroful Umma ⁵ , Lailiyatus Sa'diyah ⁶
Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia
¹ lailamufida282@gmail.com , 2 nurhasanahita8@gmail.com , ³ lyylacamyla@gmail.com ,
⁴ muhammad.nurul.huda.ascii@gmail.com
⁵ salisaasroful@gmail.com , ⁶ sadiyahlailiya@gmail.com

## ABSTRAK
Berdasarkan  hasil  observasi  di  SDN  Jimbe  02  bahwa  terdapat  serangkaian  kegiatan  pembiasaan  pagi  yang dilaksanakan sebelum pelajaran dimulai. Namun kegiatan tersebut belum berjalan secara efektif disebabkan oleh keterbatasan  sarana  dan  prasarana  sekolah.  Salah  satu  kendala  utama  dalam  pelaksanaan  kegiatan  tersebut adalah belum tersedianya buku panduan kegiatan pembiasaan pagi, sehingga hanya dapat dilaksanakan dengan pendampingan guru. Namun keterbatasan jumlah guru menyebabkan kegiatan tersebut tidak dapat dilaksanakan setiap hari. Tujuan dari pengabdian ini memberikan solusi bagaimana memecahkan masalah yang terjadi dengan cara mengembangkan buku  risalah  ubudiyah  sebagai  panduan  guru  dan  siswa  dalam  melaksanakan  kegiatan pembiasaan  pagi  di  SDN  Jimbe  02  Kecamatan  Kademangan  Kabupaten  Blitar.    Tahapan  pengumpulan informasi, yang  pertama  berupa  penyusunan dan  Validasi konten/isi buku, kedua  pendistribusian buku risalah ubudiyah.  Data pengabdian  diperoleh  melalui  teknik  interview  yang  dilakukan  sebelum  melakukan  pendampingan pembiasaan  pagi  pertama  serta  hasil  observasi  pendampingan  pembiasaan  pagi  yang  dilaksanakan  selama  3 minggu.  Wawancara  dilaksanakan  guna  pengumpulan  data,  validasi  produk,  observasi  serta  angket.  Hasil pengabdian  ini  menghasilkan  produk  pengembangan  buku  risalah  ubudiyah  sebagai  panduan  kegiatan pembiasaan pagi yang sudah teruji dan divalidasi oleh guru SDN Jimbe 02 yaitu Nurkholis, S.Pd.
Kata Kunci: pedoman, pendidikan karakter, pembiasaan pagi, risalah ubudiyah

## PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan salah satu aset berharga dalam keberlangsungan hidup sebuah negara.  Keberadaan  pendidikan  diyakini  dapat  memberikan  pengaruh  yang  signifikan, hingga  perubahan  yang  sewaktu-waktu  dapat  terjadi  dari  segala  aspek  kehidupan bermasyarakat  maupun  bernegara.  Untuk  itu  diperlukan  kualitas  pendidikan  yang  baik guna  mencapai  harapan  negara  Indonesia  sebagaimana  tercantum  dalam  UUD  1945. Tidak dapat dipungkiri keberadaan pendidikan sedikit demi sedikit telah berubah dalam segi  keilmuannya  sendiri  maupun  sistem  yang  berlaku  khususnya  di  negara  Indonesia. Pada  dasarnya,  pendidikan  tidak  hanya  membangun  manusia  dalam  sisi  kognitifnya akan tetapi juga dalam segi fundamentalnya.
Pendidikan  khususnya  dalam  pendidikan  agama  Islam  mengajarkan  bahwa  tujuan dari pembiasaan setiap perbuatan baik yang telah menjadi kebiasaan, maka akhlak baik itu  akan  terpatri dalam  diri  setiap  insan.  Dari  sini  dapat  dipahami  rahasia yang  ada  di balik  perintah  syariat  untuk  melakukan  kebaikan,  yaitu  dalam  rangka  mengubah  hati dari  bentuknya  (karakter)  yang  jelek  kepada  yang  baik,  walaupun  seseorang melakukannya  dengan  susah  dan  terpaksa,  namun  tetap  akan  membekas  pada  dirinya dan menjadi bagian dari jati dirinya.
Pendidikan  dasar  memiliki  peran  penting  karena  Jenjang  Pendidikan  ini  memiliki kontribusi  cukup  besar  dalam  membangun  pengetahuan  dasar  peserta  didik  yang  akan berguna  bagi  jenjang  pendidikan  selanjutnya.  Tidak  terkecuali  sstem  pendidikan  yang
diaplikasikan  di  SDN  Jimbe  02  Kecamatan  Kademangan  Kabupaten  Blitar.  Secara umum, pendidikan yang diterapkan sudah sesuai dengan sistem Pendidikan di Sekolah Dasar  pada  umumnya.  Namun,  dalam  pelaksanaan  program  yang  dirancang  pihak sekolah  khususnya  untuk  peserta  didik  memiliki  kendala  berupa  kurangnya  dukungan dari keluarga dalam upaya pelakasanaan kegiatan ubudiyah sehari-hari di rumah.
Dengan  adanya  buku  risalah  ubudiyah  diharapkan  mampu  mempermudah  peserta didiik dalam mempelajari dan menghafal secara mandiri meskipun tanpa bimbingan dari orangtua.hal  tersebut  diatas  merupakan  Salah  satu  factor  yang  melatar  belakangi penyusunan  buku  risalah  ubudiyah  bagi  siswa-siswi  SDN  Jimbe  02.  Dengan  harapan pelaksanaan  pendidikan  di  Sekolah  Dasar  mampu  mewujudkan  pribadi  yang  beriman, bertakwa, berbudi luhur, dan berkarakter yang baik.
Salah  satunya  diperlukan  penguatan  pendidikan  karakter  kepada  peserta  didik  SD Jimbe 02  melalui  kegiatan  pembiasaan pagi seperti  pelaksanaan  sholat duha,  membaca surah-surah  pendek,  menghafal  do’a-do’a  harian,  penyampaian  kultum  (kuliah  tujuh menit)  setelah  sholat  duha,  dan  istighosah  setiap  hari  Jumat.  Dengan  adanya  buku pedoman  risalah  ubudiyah  ini  diharapkan  mampu  menjadi  panduan  pembiasaan  pagi bagi  guru  maupun  peserta  didik  ketika  berada  di  rumah  sehingga  mempermudah  bagi orangtua  dalam  melakukan  kegiatan  pendampingan  dan  pengawasan  kegiatan keagamaan.
Arahan,  bimbingan,  serta  motivasi  dari  pihak  keluarga  dan  guru  dalam  pembiasaan (membaca  surat-surat  pendek/juz  amma)  bagi  peserta  didik  perlu  ditingktan,  supaya nantinya  apa  yang  diharapkan  bisa  tercapai  dan  terwujud  dengan  baik.  Untuk  itu, capaian pengabdian ini nantinya akan memberikan dampak bagi guru dan peserta didik untuk dapat belajar dan menghafal bacaan pada pembiasaan pagi. Oleh karena itu, Salah satu  program  kerja  kelompok  11  KKN-Tematik  Desa  Jimbe  adalah  dengan  melakukan pengadaan  buku  risalah  ubudiyah.  Berdasarkan    program  kerja  yang  sudah  disusun, diharapkan dapat menjadi solusi bagi permasalahan yang terjadi di SDN Jimbe 02.

## METODE PELAKSANAAN
Metode  pelaksanaan  merupakan  serangkaian  kegiatan  yang  dilakukan  dalam  proses pelaksanaan  dimulai  dari  proses  pengumpulan  data,  setelah  memperoleh  data  yang diperlukan,  hingga  proses  yang  dihasilkan.  Dalam  pengabdian  ini,  metode  pelaksaaan yang  kami  lakukan  terdiri  dari  3  tahapan  yaitu  proses  pengumpulan  data,  penyusunan buku risalah ubudiyah, pendistribusian buku untuk siswa-siswi SDN Jimbe 02.
Pengumpulan Data Adapun  teknik  pengumpulan  data  dalam  pengabdian  ini  sebagai  berikut.  (1) Observasi.  Observasi  merupakan  proses  pengamatan  langsung  ke  tempat  tujuan. Observasi  dilaksanakan  di  SDN  Jimbe  02  Kecamatan  Kademangan  Kabupaten  Blitar dengan  mengambil  data  yang  diperlukan.  Sehingga  didapatkan  data  berupa  informasi mengenai  buku  panduan  Risalah  Ubudiyah.  Langkah  awal  yang  kami  lakukan  adalah dengan  mengkonfirmasi  dari  pihak  sekolah  berkaitan  dengan  program  kerja  yang  akan kami  laksanakan.  Setelah  mendapatkan  konfirmasi  dari  pihak  sekolah,  tepatnya  pada tanggal  5  Desember  2022.  (2) Interview . Interview merupakan  kegiatan  wawancara  yang dilakukan  kepada  narasumber  yaitu  jajaran  dewan  guru  tentang  kegiatan  yang dilaksanakan  oleh  siswa  selama  pembiasaan  pagi  serta  persiapan  yang  kami  perlukan untuk membimbing pembiasaan pagi. Informasi tersebut diperlukan guna menyelaraskan persiapan yang kami butuhkan dengan kegiatan yang biasa dilakukan untuk menghindari ketidak sesuaian bacaan dalam pembiasaan pagi. Hasil wawancara memiliki peran yang cukup  besar  dalam  proses  penyusunan  buku  risalah  ubudiyah    karena    menjadi  dasar untuk melakukan program kerja yang ada.

## Penyusunan Buku
Proses  penyusunan  buku  risalah  ubudiyah  dilaksanakan  setelah  pengumpulan  data terkait isi kegiatan pembiasaan pagi oleh SDN Jimbe 02 disertai bacaan atau teks yang diperlukan  dalam  pembiasaan  pagi.  Dari  hasil  tersebut  tersusunlah  buku  risalah ubudiyah  yang  terdiri  dari  bacaan  dzikir,  sholat  dan  do’a  sehari-hari  serta  bacaan sholawat,  dan  juz  a’mma  (surat  an-nas  sampai  surat  at-takatsur).  Setelah  proses penyusunan  buku  tersebut,  kami  melakukan  proses  validasi  content/isi  terhadap  guru agama SDN Jimbe 02 dan terdapat revisi atau penambahan teks pidato formal sehingga dapat digunakan sebagai panduan dalam kegiatan seperti wisuda, dan lain-lain.

## Pendistribusian
Sebelum  melalui  tahap  validasi  kontent  oleh  guru  agama  SDN  Jimbe  02  sebagai validator terhadap isi buku yang sedang kami susun, diawali dengan serangkaian tahap editing dan revisi hingga mendapatkan persetujuan dari validator. Setelah content buku dianggap  valid,  maka  dilanjutkan  dengan  tahapan  editing  cover  dan  pencetakan  buku sejumlah 30 Unit dengan rincian (25 unit untuk siswa dan 5 unit sebagai pegangan guru). Proses  pendistribusian  buku  dilaksanakan  pada  16  Desember  2022  bersamaan  dengan kegiatan penutupan pengabdian Kelompok 11 KKN-Tematik 2022 di SDN Jimbe 02.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pendidikan  merupakan  wadah  bagi  pengembangan  kecerdasan.  Baik  kecerdasan spiritual  maupun  kecerdasan  kognitif.  Anak  miliki  kecerdasan  secara  lahiriah  dimulai dari  semenjak  lahir.  Kecerdasan  itu  akan  terasah  dan  dikembangkan  jika  didukung dengan  sarana  prasana  yang  memadai  serta  mencukupi.  Pembentukan  kecerdasan dibentuk    melalui  lingkungan  pendidikan  sekolah  dasar/madrasah  ibtidaiyyah  diawali dengan dasar penanaman ketauhidan serta pengangaplikasian nilai-nilai yang terkandung dalam  ajaran  pendidikan  agama  Islam,  salah  satunya  adalah  pembiasaan  membaca Alquran (membaca surat- surat pendek/juz amma).
Salah  satu  kegiatan  yang  kami  lakukan  berkaitan  dengan  Pendidikan  selama melakukan  KKN-  Tematik  di  Desa  Jimbe  adalah  dengan  membantu  pelaksanaan Program pendampingan pembiasaan pagi bagi siswa- siswi SDN Jimbe 02. Namun pada awal  pelaksanaan  pendampingan  kami  hanya  mendapatkan  arahan  dari  guru  agama tentang  kegiatan  apa  saja  yang  dilakukan  dalam  pembiasaan  pagi.  Salah  satu  kendala yang dimiliki pihak sekolah adalah belum tersedianya buku panduan yang berisi kegiatan yang  dilakukan  tersebut  bagi  siswa.  Adanya  kendala  tersebut  mendorong  kami  untuk mengadakan  buku  panduan  pembiasaaan  pagi  sebagai  peganagan  siswa  dalam pelaksanaan pembiasaan bagi siswa-siswi SDN Jimbe 02. Mengingat bahwa keterbatasan kapasitas  sarana  dan  prasarana  sekolah  dalam  menunjang  kegiatan  pembiasaan  pagi, maka diperlukan panduan yang berisi kegiatan yang dilakukan dalam pembiasaan pagi sebagai penunjang kemajuan belajar peserta didik.
Tujuan  kegiatan  pembiasan  akhlak  mulia  yang  pertama,  Meningkatkan  keimanan, ketaqwaan,  dan  akhlak  mulia  peserta  didik.  Kedua,  Meningkatkan  pemahaman, penghayatan, dan pengamalan ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari peserta didik  sehingga  menjadi  muslim  yang  beriman  dan  bertaqwa  kepada  Allah  SWT.  serta berakhlak  mulia  dalam  kehidupan  pribadi,  bermasyarakat,  berbangsa,  dan  bernegara. Ketiga, Menerapkan dan mengamalkan ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari dalam membentuk mental spiritual peserta didik yang memiliki kepribadian muslim yang kokoh dan mampu menghadapi tantangan negatif yang datang dari dalam maupun luar dirinya.  Keempat,  Melatih  kemandirian,  keberanian,  kejujuran,  kebersamaan,  dan toleransi. Kelima, Memberikan pengalaman tentang model kehidupan yang santun dan islami.
Pembiasaan  dalam  proses  pendidikan  yang  dilakukan  peserta  didik  di  sekolah,  di rumah  bermanfaat  bagi  dirinya  dan  bagi  orang  lain.  Dalam  kaitan  ini,  sekolah  harus memasyarakatkan,  menanamkan,  membangun  nilai  dan  kebiasaan  positif  yang bermanfaat  bagi  kehidupan  peserta  didik  kelak  di  masyarakat.  Misalnya  saja  dalam proses pembelajaran pendidikan agama Islam, sekolah perlu terus menerus dan konsisten membangun  kebiasaan  positif  seperti  terbiasa  melakukan  ibadah  wajib  maupun  sunah, terbiasa menjaga kebersihan lingkungan sekolah, berpakaian rapi, sopan, menutup aurat, selalu menjaga amanah, jujur, saling tolong-menolong, berbuat baik dengan sesama, dan sebagainya. Dengan kata lain sekolah harus mampu menciptakan budaya Islami (Islamic culture) sebagai kerangka mewujudkan akhlak mulia peserta didik.
Risalah  ubudiyah  merupakan  buku  pedoman  yang  berisi  panduan  dalam  kegiatan pembiasaan  pagi  yang  dilaksanakan  oleh  SDN  Jimbe  02  setiap  pagi  sebelum  kegiatan pembelajaran  dimulai.  Tujuan  dari  penyusunan  buku  ini  adalah  untuk  mempermudah siswa  dalam  belajar  dan  menghafal  kegiatan  yang  dilakukan  serta  bacaan  yang  harus dihafalkan. Konten yang terdapat didalam buku risalah ubudiyah tersebut berisi asmaul husna, surat-surat pendek, bacaan dzikir dan do’a sesudah sholat, sholawat, istighosah & tahlil,  dan  do’a  sehari-  hari.  Selain  sebagai  pedoman  pembiasaan  pagi  buku  ini  juga digunakan  untuk  menunjang  pendidikan  karakter  peserta  didik.  Persiapan  sejak  dini diperlukan agar peserta didik mampu menjadi insan yang tidak hanya cerdas namun juga berbudi  luhur.  Kegiatan  ini  diawali  dengan  silaturahmi  kepada  pihak  sekolah  pada tanggal  3  Desember  2022  saat  melakukan  kunjungan  ke  sekolah  tersebut,  mahasiswa KKN-T  UNU  Blitar  memaparkan  maksud  dan  tujuan  program  kerja  yang  akan dilaksanakan.
Setelah  didapatkan  ijin  dari  kepala  sekolah,  mahasiswa  KKN-T  UNU  Blitar menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan pada tanggal 3 Desember sampai 14 Desember 2022  dengan  objek  kelas  I  sampai  VI.  Kegiatan  tersebut langsung  dilakukan  senin  pagi tanggal 5 Desember 2022. Kegiatan yang dilakukan meliputi; upacara bendera pada hari senin dan apel pagi pada hari lainnya, sholat dhuha dengan berjamaah, membaca surah- surah pendek, do’a-do’a harian, kultum (kuliah tujuh menit), dan pembacaan istighotsah bersama setiap hari jumat.
Content yang  terdapat  didalam  buku  risalah  berupa:  (1)  asmaul  husna;  (2)  dzan  & iqomah; (3) niat, bacaan, dzikir dan do’a sholat; (4) sholawat; (5) surat yasin dan tahlil; (6)  juz  a’mma;  (7)  istighotsah;  dan  (7)  teks  pidato  formal.  Beberapa  konten/isi  yang terdapat  didalam  buku  risalah  ubudiyah  tersebut  merupakan  bacaan  atau  teks  yang diperlukan dalam pembiasaan pagi, sehingga diharapkan mampu mempermudah siswa- siswi  SDN  Jimbe  02  dalam  menjalankan  kegiatan  keagamaan.  Dengan  adanya  buku panduan  tersebut,  siswa  dapat  melaksanakan  pembiasaan  pagi  meskipun  tanpa pendampingan  dari  pihak  guru  serta  mempermmudah  dalam  menghafal  bacaan didalamnya.

## SIMPULAN
Berdasar pembahasan dan hasil pengabdian dalam pengabdian Pengembangan Buku Risalah  Ubudiyah  Sebagai  Pedoman  Pembentukan  Karakter  Siswa  SDN  Jimbe  02 dinyatakan  valid,  layak  dan  menarik,  sehingga  pengembangan  ini  dapat  disimpulkan sebagai berikut:
Pembiasan  pagi  bagi  siswa  merupakan  upaya  untuk  membentuk  siswa  didik  yang berbudi pekerti luhur,berahlakul karimah,dan penunjang kemajuan belajar peserta didik. Maka  mengingat  pentingnya  menanamkan  pendidikan  karakter  pada  anak  tingkatan sekolah  dasar  maka  dengan  adanya  buku  pedoman  risalah  ubudiyah  ini  diharapkan mampu  menjadi  panduan  pembiasaan  pagi  bagi  guru  maupun  peserta  didik.  Risalah ubudiyah  merupakan  buku  pedoman  yang  berisi  panduan  dalam  kegiatan  pembiasaan
pagi yang dilaksanakan oleh SDN Jimbe 02 setiap pagi sebelum kegiatan pembelajaran dimulai.
Tujuan  dari  penyusunan  buku  ini  adalah  untuk  mempermudah  siswa  dalam  belajar dan  menghafal  kegiatan  yang  dilakukan  serta  bacaan  yang  harus  dihafalkan.  Konten yang  terdapat  didalam  buku  risalah  ubudiyah  tersebut  berisi  asmaul  husna,  surat-surat pendek,  bacaan  dzikir  dan  do’a  sesudah  sholat,  sholawat, istighosah  & tahlil, dan  do’a sehari-hari. Tujuan dari penyusunan buku ini adalah untuk mempermudah siswa dalam belajar dan menghafal kegiatan yang dilakukan serta bacaan yang harus dihafalkan.

## DAFTAR RUJUKAN
Abidin,  A  Mustika.  2018.  Penerapan  Pendidikan  Karakter  Pada  Kegiatan Ekstrakulikuler  Melalui  Metode  Pembiasaan. Didaktika:  Jurnal  Kependidikan ,  Vol.  12 No. 2.
Ahsanulkhaq, Moh. 2019. “Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan,” Jurnal Prakarsa Paedagogia , Vol. 2 No. 1 Halimah. “ Pelaksanaan Pembinaan Akhlak Siswa di SD IT Nurul Iman Palembang .” Skripsi, UIN Palembang, 2017.
Husna,  Asmaul.  “ Pembiasaan  Shalat  Dhuha  Sebagai  Pembentukan  Karakter  di  MAN  Tlogo Blitar Tahun Ajaran 2014/2015 .” Skripsi, IAIN Tulung Agung, 2015. Rifa’I,  Moh.  2014. Risalah  Tuntunan  Shalat  Lengkap .  Semarang:  PT  Karya  Toha  Putra Semarang.
Supiana,  Sugiharto.  2017.  “Pembentukan  Nilai-nilai  Karakter  Islami  Siswa  Melalui Metode  Pembiasaan  (Studi  Kasus  di  Madrasah  Tsanawiyah  Terpadu  Ar-Roudloh Cileunyi Bandung Jawa Barat).” Jurnal Educan ,Vol. 01 No. 01.
Wulandari,  Sri.  “ Pembinaan  Akhlakul  Karimah  Siswa  Melalui  Pembiasaan  Membaca  Al- Qur’an Sebelum Belajar (Studi di SD Negeri 109 Palembang) .” UIN Palembang, 2016.