## JURNAL PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Vol. 1 | No. 3 | Juli 2020 | Hal. 173 - 178

## PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA DALAM BIDANG INDUSTRI, PENDIDIKAN DAN KESEHATAN GUNA MENDUKUNG PROGRAM DESA SEJAHTERA MANDIRI
Dini Sri Damayanti 1 , Eka Dewi Mayasari 1 , Rucitra Sectio Prasetya Putri 2 , Adji Surya Hutama 3 , Dana Sefrina Sulviadi 3 , Ilham Ramadhan 4 , Bagas Sedyarsa Utama 3 , Elviani Nuril Laily 2 , Ivan Hartaji 2 , Ayudya Nurhaliza Zuhro 2
1 Fakultas Kedokteran, Universitas Islam Malang
2 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Malang 3 Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Islam Malang
4 Fakultas Teknik, Universitas Islam Malang Korespondensi email: dinisridamayanti@gmail.com

## ABSTRAK
Desa Sukodono Kecamatan Dampit Kabupaten Malang merupakan salah satu daerah tujuan KKN  Universitas  Islam  pada  periode  Pebruari  2020.  Tujuan  Kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat  (PPM)  dalam  rangka  kegiatan  KKN  yang  dilakukan  oleh  kelompok  63  adalah (1)  Meningkatkan  perekonomian  masyarakat  di  Desa  Sukodono  dengan  cara  pembuatan produk olahan selai kopi, (2) Meningkatkan movitasi belajar siswa di SDN 1 Sukodono, dan (3)  Meningkatkan  tindakan  preventif  dan  promotif  stunting  di  Desa  Sukodono.  Kegiatan dilakukan  melalui  metode  penyuluhan  dan  pelatihan,  diskusi  dan  tanya  jawab,  serta demonstrasi  secara  langsung.  Hasil  akhir  dari  kegiatan  menunjukkan  bahwa  kegiatan pengabdian kepada masyarakat  (PPM) mampu memberikan motivasi dan perubahan  pola fikir  kepada  masyarakat  di  Desa  Sukodono  terutama  tentang  bagaimana  cara  membuat produk  olahan  dari  serbuk  kopi,  meningkatkan  motivasi  belajar  siswa  dan  meningkatkan tindakan  preventif  dan  promotif  stunting.  Kendala-kendala  yang  muncul  dapat  diatasi dengan  metode  pelatihan  secara  bertahap.  Adanya  MOU  kerjasama  dengan  pemerintah daerah dan pemerintah desa perlu dilakukan untuk keberlajutan program secara kontinue dan  dievaluasi  keberhasilannya  dalam  meningkatkan  ekonomi,  kesejahteraan  dan penurunan angka stunting di Kabupaten Malang.
Kata Kunci: produk olahan ; motivasi belaja r; sukodono; stunting.

## PENDAHULUAN
Selai  merupakan  produk  pangan  olahan  yang  berbahan  dasar  buah  yang  bisa merupakan  buah  utuh,  bagian  dari  buah  maupun  bubur  buah  dengan  atau  tanpa penambahan  konsentrat  buah  atau  sari  buah  yang  dicampur  dengan  bahan  pemanis, dengan atau tanpa penambahan air yang diproses hingga diperoleh konsistensi yang sesuai (FAO, 2009). Menurut Food and Agriculture Organization (FAO) kriteria selai yang sesuai standar adalah memiliki konsistensi gel yang baik, memiliki warna dan flavouryang sesuai dengan buah yang digunakan, dan harus bebas dari cemaran fisik seperti kulit buah, batu, dan pasir. Secara umum buah yang digunakan untuk membuat selai adalah buah yang kaya akan pektin, namun buah yang memiliki kandungan pektin rendah juga bisa dibuat menjadi selai dengan penambahan pektin atau bahan pembentuk gel lainnya (Linggawati, 2017).
Kopi  adalah  salah  satu  bahan  selain  buah  yang  dapat  digunakan  sebagai  bahan untuk  membuat  selai.  Kopi  merupakan  salah  satu  sumber  pendapatan  negara  Indonesia. Produksi  kopi  di  Indonesia  terus  mengalami  peningkatan  dari  tahun  ke  tahun (Marhaenanto et al., 2015). Pada tahun 1980 produksi kopi di Indonesia sebesar 294.793 ton  dan  terus  meningkat  hingga  639.305  ton  pada  tahun  2016.  Namun,  sebagian  besar produksi  kopi  di  Indonesia  adalah  untuk  diekspor.  Volume  biji  kopi  yang  diekspor  pada bulan September 2016 adalah sebesar 267.058 ton, yaitu sekitar 40% dari total produksi kopi (Kustiari, 2016; Sahat et al., 2016).
Menurut  data  yang  diperoleh  dari  profil  Desa  tahun  2018,  di  desa  Sukodono mayoritas  masyarakatnya 90% bekerja sebagai  petani dan sebagian besar lahan di desa tersebut  ditanami  oleh  kopi.  Melihat  adanya  potensi  untuk  meningkatkan  perekonomian warga  dengan  menggunakan  produk  olahan  kopi  maka  timbul  suatu  gagasan  membuat produk olahan baru berupa selai kopi (Jufriyanto, 2019).
Motivasi  belajar  merupakan  salah  satu  faktor  yang  turut  menentukan  keefektifan dalam  pembelajaran.  Seorang  peserta  didik  akan  belajar  dengan  baik  apabila  ada  faktor pendorongnya  yaitu  motivasi  belajar  (Kurniasih  et  al.,  2019).  Peserta  didik  akan  belajar dengan  sungguh-sungguh  jika  memiliki  motivasi  belajar  yang  tinggi.  Motivasi  belajar adalah  seluruh  daya  penggerak  didalam  diri  siswa  yang  menimbulkan  kegiatan  belajar yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar yang memberikan arah pada kegiatan belajar sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar itu dapat dicapai (Pahenra et al., 2017; Ulia et al., 2019).
Ada  banyak  faktor  yang  mempengaruhi  motivasi  belajar  yang  dapat  dibedakan menjadi  dua  faktor.  Menurut  Rohman  &  Karimah  (2018)  motivasi  belajar  dapat  timbul karena faktor internal dan eksternal. Faktor Internal yang mempengaruhi motivasi belajar yaitu: (1) Faktor Fisik meliputi nutrisi (gisi), kesehatan, dan fungsi-fungsi fisik (terutama panca  indera),  (2)  Faktor  Psikologis,  yaitu  berhubungan  dengan  aspek-aspek  yang mendorong atau menghambat aktivitas belajar pada siswa. Faktor eksternal (yang berasal dari  lingkungan)  yang  mempengaruhi  motivasi  belajar  meliputi:  (1)  Faktor  Non-Sosial meliputi  keadaan  udara  (cuaca  panas  atau  dingin),  waktu  (pagi,  siang,  malam),  tempat (sepi,  bising,  atau  kualitas  sekolah  tempat  belajar),  sarana  dan  prasarana  belajar,  (2) Faktor Sosial, merupakan faktor manusia (guru, konselor, dan orang tua).
Sehubungan  dengan  faktor-faktor  tersebut,  pengajar  sangat  berperan  dalam meningkatkan motivasi belajar(Arifin & Tamrin, 2019). Karena dari hasil pengamatan pada SDN 1 Sukodono Kecamatan Dampit bahwa pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung ada sekitar 4 orang siswa tidak memperhatikan dan ribut sendiri didalam kelas untuk itu peningkatan motivasi siswa di SDN 1 Sukodono perlu dilakukan.
Stunting  atau  perawakan  pendek  (shortness)  merupakan  suatu  keadaan  tinggi badan  (TB)  seseorang  yang  tidak  sesuai  dengan  umur,  yang  penentuannya  dilakukan dengan  menghitung  skor  Z-indeks  Tinggi  Badan  menurut  Umur  (TB/U).  Seseorang dikatakan  stunting  bila  skor  Z-indeks  TB/U-  nya  di  bawah  -2  SD  (standar  deviasi).  Riset Kesehatan Dasar 2013 mencatat prevalensi stunting nasional mencapai 37,2 %, meningkat dari tahun 2010 (35,6%) dan 2007 (36,8%). Artinya, pertumbuhan tidak maksimal diderita oleh  sekitar  8,9  juta  anak  Indonesia,  atau  satu  dari  tiga  anak  Indonesia.  Indonesia menduduki peringkat kelima dunia untuk jumlah anak dengan kondisi stunting. Lebih dari sepertiga anak berusia di bawah lima tahun di Indonesia tingginya berada di bawah rata- rata (Kartini et al., 2016; Sutarto et al., 2019).
Catatan  di  Dinas  Kesehatan  (Dinkes)  Kabupaten  Malang  pada  Februari  2019  lalu menyebut bila jumlah anak yang stunting tersisa di angka 16,1 % dari total 145.202 balita. Tercatat  10  desa  dengan  jumlah  terbanyak  anak stunting .  Di  antaranya,  Desa  Wonorejo,
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Kecamatan Bantur; Desa Tambakrejo, Kecamatan Sumbermanjing Wetan; Desa Baturetno, Kecamatan  Dampit;  dan  Desa  Mulyosari,  Kecamatan  Ampelgading Desa  Wonoayu, Kecamatan  Wajak;  Desa  Purwosekar,  Kecamatan  Tajinan;  Desa  Pujon  Kidul,  Kecamatan Pujon; Desa Pait, Kecamatan Kasembon; dan Desa Brongkal Kecamatan Pagelaran.
Data  yang  didapat  dari  Laporan  Konvergensi  Pencegahan  Stunting  tingkat  Desa terhadap sasaran rumah tangga 1000 HPK Kecamatan Dampit Desa Sukodono pada bulan Januari 2020 didapatkan jumlah total ibu hamil resiko KEK / resiko tinggi sebanyak 2/13, jumlah  anak  terindikasi  stunting  11  orang,  jumlah  anak  beriesiko  stunting  19  orang, Kunjungan ibu hamil K1-K4 sekitar 46%, ibu hamil yang mendapat tablet FE minimal 90 hari 46%, ibu hamil mengikuti konseling gizi  46%, akses air minum yang bersih 46%,  RT ibu  hamil  yang  memiliki  jamban  46%,  serta  jumlah  tenaga  kesehatan  desa  sebanyak  2 orang (1 bidan dan 1 perawat ) serta 32 kader kesehatan.
Berbagai permasalahan tersebut tentunya sangat disayangkan oleh karena itu sudah sepatutnya permasalahan tersebut harus diangkat dan diselesaikan dengan menggunakan metode  penyuluhan,  diskusi,  tanya  jawab,  dan  juga  demonstrasi  secara  langsung  kepada masyarakat.

## METODE
Pelatihan  yang  diangkat  dalam  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini bertujuan untuk meningkatkan perekonomian masyarakat di Desa Sukodono dengan cara produk  pengolahan  baru,  meningkatkan  movitasi  belajar  siswa  di  SDN  1  Sukodono  dan meningkatkan tindakan preventif dan  promotif stunting di Desa Sukodono. Sasaran pada pengabdian  masyarakat  ini  adalah  warga  Desa  Sukodono,  siswa  di  SDN  1  Sukodono  dan kader kesehatan di Desa Sukodono. Metode pelatihan yang digunakan untuk mendukung keberhasilan program ini antara lain sebagai berikut:
1. Penyuluhan, diskusi dan tanya jawab
Metode ini dipilih untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat dan juga untuk lebih memahami tentang apa dan bagaimana program itu berlangsung.
2. Demontrasi
Metode  ini  dipilih  untuk  menjelaskan  suatu  proses  kerja  secara  bertahap  sehingga memberikan kemudahan untuk masyarakat.
Untuk  mengetahui  keberhasilan  dari  kegiatan  ini  dapat  dilakukan  dengan  melihat keterlibatan  masyarakat  dan  juga  antusias  dari  masyarakat.    Keterlibatan  peserta  dapat dilihat dari kehadiran peserta dan antusiasme peserta dapat dilihat dari motivasi peserta selama kegiatan berlangsung.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  kegiatan  pelaksanaan  program  yang  pertama  adalah  pembuatan  selai  kopi sebagai produk olahan terbaru. Kegiatan ini memakan waktu sekitar 3 minggu mulai dari proses  pembelian  bahan  baku,  proses  pembuatan  contoh  produk,  proses  penyluhan  dan pelatihan. Alasan menciptakan produk selai kopi sebagai produk olahan baru karena Desa Sukodono merupakan salah satu desa penghasil kopi pilihan di Kabupaten Malang. Selain itu produk olahan tersebut belum pernah di produksi oleh masyarakat desa Sukodono.
Penyuluhan  dan  pelatihan  dilakukan  pada  ibu-ibu  PKK  Desa  Sukodono  yang bertempat  di  TK  Muslimat  Sunan  Kalijogo.  Dalam  kegiatan  penyuluhan  dan  pelatihan pembuatan produk tersebut tim KKN 63 menjelaskan tentang peluang bisnis dari produk selai kopi serta menjelaskan dan mendemonstrasikan bagaimana membuat selai kopi yang mudah dan praktis. Cara pembuatan selai kopi yaitu dengan memasukkan terlebih dahulu 2 sendok makan bubuk kopi, 1 gelas susu kental manis, dan  3 sendok makan gula pasirg
kedalam  air  mendidih  150  cc.  Campuran    diaduk  hingga  merata  dan  sedikit  mengental diatas  api  kecil,  lalu  ditambahkan  3  sendok  makan  tepung    terigu  yang  telah  dilarutkan didalam  air,  dan  terakhir  memasukkan  1  sendok  makan  mentega,  kemudian  kembali diaduk hingga benar-benar mengental. Setelah selesai, proses terakhir adalah menuangkan selai  kopi  kedalam  wadah  kecil  yang  sebelumnya  sudah  didinginkan.  Kelemahan  dari kegiatan  ini,  kami  belum  sempat  memberikan  cara  pengemasan  dan  labeling  serta  cara pengurusan ijin produksi sehingga produk olahan kopi yang telah kami sosialisasikan bisa segera dapat menjadi produk olahan yang siap jual.
Pemasaran  produk  merupakan  salah  satu  kendala  bagi  perkembangan  produk olahan baru. Oleh sebab itu perlu adanya kegiatan promosi terkait produk yang dhasilkan kepada  masyarakat.  Promosi  sederhana  dari  mulut  ke  mulut  dianggap  kurang  efektif, sehingga pelu tindakan lain untuk promisi. Salah satu faktor penting dari promosi adalah labeling dan pengemasan produk. Proses pembuatan labeling dan pengemasan produk ini membutuhkan  pendampingan  untuk  membuat  label  produk  sesuai  dengan  keinginan produsen. Hal ini perlu dilakukan  karena labeling dan pengemasan sangat memengaruhi daya  beli  konsumen  terhadap  suatu  produk  (Setyawan  &  Sari,  2016;  Kurniawati  et  al., 2019).
Pelaksanaan  kegiatan  membantu  proses  pembelajaran  di  SDN  1  Sukodono, dilaksanakan pada minggu pertama hingga minggu terakhir kegiatan progam KKN. Proses mengajar dilaksanakan setiap hari Senin sampai Sabtu, jam 08.00 sampai – 12.00.   Proses mengajar dilakukan dengan cara membuat permainan yang diselingi materi pelajaran yang sudah  diajarkan.  Selain  itu,  proses  pembelajaran  juga  dilakukan  dengan  menggunakan teknologi modern seperti ponsel saat menerangkan materi pelajaran, dengan begitu siswa di  SDN  1  Sukodono  bisa  belajar  sambil  bermain,  serta  tidak  mudah  bosan  saat  proses pembelajaran berlangsung. Selain itu disela-sela proses belajar kami juga mengajak mereka untuk berdikusi dan juga menanamkan motivasi belajar yang kuat kepada mereka supaya kedepannya mereka tetap bersemangat untuk belajar.
Guru  merupakan  motivator  dalam  rangka  meningkatkan  semangat  belajar  siswa dan  pengembangan  kegiatan  belajar  siswa.  Dengan  adanya  motivasi  maka  siswa  akan mempersiapkan  dirinya  dalam  proses  belajar  mengajar.  Menurut  Emda  (2017)  motivasi merupakan salah satu prasarat yang paling penting dalam belajar. Bila tidak ada motivasi, proses  belajar  tidak  akan  terjadi,  karena  motivasi  dapat  mempengaruhi  proses  dan  hasil belajarpun jasmani.
Motivasi  merupakan dorongan  yang  timbul  pada  diri  seseorang  secara  sadar  atau tidak  sadar  untuk  melakukan  suatu  tindakan  dengan  tujuan  tertentu.  Motivasi  terbagi menjadi  motivasi  intrinsik  dan  ekstrinsik.  Motivasi  intrinsik  merupakan  dorongan  yang timbul dari dalam individu untuk berbuat sesuatu. Adapun motivasi ekstrinsik merupakan dorongan  yang  timbulnya  dari  luar  individu.  Dalam  proses  belajar,  motivasi  mempunyai peranan  yang  sangat  penting  untuk  membangkitkan  semangat  belajar  siswa.  Motivasi belajar dapat dilihat dari karakter tingkah laku siswa yang menyangkut minat, ketajaman perhatian, konsentrasi dan tekun mencapai tujuan (Pahenra et al., 2017).
Penyuluhan Kesehatan Deteksi Dini Stunting dan Ibu Hamil Resiko tinggi, pelatihan Kader  Kesehatan  dan  Pengobatan  Gratis  yang  diadakan  di  desa  Sukodono  Kecamatan Dampit, Kabupaten Malang pada hari Kamis tanggal 27 Pebruari 2020. Kegiatan  tersebut bekerjasama  dengan  FK  UNISMA.  Tujuan  pelaksanaan  kegiaan  tersebut  adalah  untuk memberikan informasi dan meningkatkan pengetahuan ibu-ibu dengan anak balita, calon ibu dan ibu hamil mengenai ciri-ciri stunting, dampak stunting, dan pencegahan terjadinya stunting.  Disamping  itu  pelatihan  kepada  kader  untuk  detekdi  dini  stunting  pada  balita dilakukanuntuk proses penyegaran dan panambahan wawasan ilmu tentang stunting.
Data kesehatan di desa Sukodono dijumpai penderita stunting, walaupun jumlahnya tidak terlalu banyak, sekitar 9 orang (data tahun 2019). Namun ada kecenderungan terjadi peningkatan jumlah penderita stunting di tahun 2020 (Pebruari 2020 menjadi 11 orang).
Stunting atau  perawakan  pendek  merupakan  salah  satu  masalah  gizi  kronis  yang ditandai dengan tinggi badan yang tidak sesuai dengan umur. Penentuan dilakukan dengan menghitung skor Z-indeks. Dikatakan stunting bila skor Z-indeks TB/U- nya di bawah -2 SD (standar deviasi). Indonesia masuk dalam urutan kelima di dunia dengan jumlah penderita stunting terbanyak di Asia Tenggara. Adapun dampak  dari s tunting adalah ukuran tubuh pendek,  mudah  mengalami  infeksi,  pertumbuhan  dan  perkembangan  otak  terganggu, sehingga kesemua akan menurunkan kualitas dari SDM bangsa di masa depan.
Faktor-faktor  yang  dikaitkan  dengan  meningkatnya  jumlah  penderita stunting di Indonesia  adalah:  kurangnya  pengetahuan  ibu    mengenai  gizi  saat  sebelum  hamil,  saat hamil  dan  periode  menyusui,  ibu  mengalami  kekurangan  gizi  saat  sebelum  hamil,  saat hamil dan saat menyusui, tidak melakukan ASI eksklusif, terlalu muda melahirkan, terlalu banyak  anak,  terlalu  sering  melahirkan,  kondisi  ekomoni  keluarga  yang  kurang,  sanitasi lingkungan yang buruk.
Kegiatan  penyuluhan  deteksi  dini  dan  pencegahan stunting bertujuan  untuk memotong  rantai  peningkatan  jumlah  pasien  stunting  melalui  peningkatan  pengetahuan masayarakat  dan  kader  kesehatan  mengenati  stunting.  Dengan  demikian  diharapkan berdampak  pada  penurunan  jumlah  penderita  stunting,  yang  secara  tidak  langsung  akan meningkatkan  kualitas  SDM  bangsa  Indonesia  di  masa  depan.  Kelemahan  dari  kegiatan penyuluhan  dan pelatihan kepada masyarakat  dan kader hanya dilaksanakan dalam satu kali pelaksanaan. Hal ini menyebabkan tidak bisa mengevalusi keberhasilan program yang telah  dilaksanakan.  Perlu  adanya  kerjasama  dengan  pemda  Kabupaten  Malang  dan pemerintah desa Sukodono untuk melanjutkan kegiatan secara continue dan berkelanjutan serta  bekerjasama  dengan  lintas  sektoral  dan  komponen  masyarakat  desa  Sukodono sehingga  didapatkan  hasil  yang  optimal  menurunkan  jumlah  penderita stunting di  desa Sukodono khususnya dan Kabupaten Malang pada umumnya.

## KESIMPULAN
Adapun  kesimpulan  yang  dapat  ditarik  setelah  dilakukannya  kegiatan  pengabdian kepada masyarakat (PPM) ini adalah:
1. Kegiatan  program  pengabdian  kepada  masyarakat  (PPM)  yang  diselenggarakan mampu membuat perubabahan pola hidup kepada masyarakat.
2. Kegiatan  program  pengabdian  kepada  masyarakat  (PPM)  yang  telah  diselenggarakan dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat.
3. Kegiatan  program  pengabdian  kepada  masyarakat  (PPM)  yang  telah  diselenggarakan mampu untuk meningkatkan kreatifitas masyarakat.
Adanya  keberlanjutan  program  Pengabdian  Masyarakat  yang  dilakukan  oleh Universitas Islam Malang untuk proses:
1. Pendampingan  ibu - ibu  PKK  dalam  proses  pengemasan  dan  labeling  produksi  olahan untuk meningkatkan daya jual produk.
2. Keberlajutan  kegiatan  pencegahan stunting dengan  melibat  PEMDA  dan  Pemerintah Desa Sukodono  serta lintas sektoral dan Universitas Islam Malang  untuk menurunkan jumlah penderita s tunting di Kabupaten Malang dan desa Sukodono Khususnya.

## DAFTAR RUJUKAN
Arifin, Z., & Tamrin, T. (2019). Peningkatan Kompetensi Microcontroller Siswa SMK. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) , 2 (1), 49 – 53.
https://doi.org/10.33474/jipemas.v2i1.1772 Emda,  A.  (2017).  Kedudukan  Motivasi  Belajar  Siswa  Dalam  Pembelajaran. Lantanida Journal , 5 (2), 172 – 182. https://doi.org/10.22373/lj.v5i2.2838 Jufriyanto,  M.  (2019).  Pengembangan  Produk  Unggulan  Sebagai  Potensi  Peningkatan Ekonomi  Masyarakat  Desa  di  Kecamatan  Modung  Bangkalan. Jurnal  Ilmiah Pangabdhi , 5 (1), 28 – 32. https://doi.org/10.21107/pangabdhi.v5i1.5162 Kartini, A., Suhartono, Subagio, H. W., Budiyono, & Emman, I. M. (2016). Kejadian Stunting Dan  Kematangan  Usia  Tulang  Pada  Anak  Usia  Sekolah  Dasar  Di  Daerah  Pertanian Kabupaten Brebes. Jurnal Kesehatan
Masyarakat , 11 (2), 96 – 103. https://doi.org/10.15294/kemas.v11i2.4271
Kurniasih,  Rahmati,  N.  A.,  Umamah,  A.,  &  Widowati,  D.  R.  (2019).  English  Conversation Class  (ECC)  Untuk  Menciptakan  English  Environment  Di  SMA  Islam  Nusantara (SMAINUS). Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) , 2 (2), 161 – 169. https://doi.org/10.33474/jipemas.v2i2.2571
Kurniawati,  E.,  Santoso,  A.,  &  Widowati,  S.  Y.  (2019).  Pelatihan  Pemasaran  Online  Bagi Kelompok  Usaha  Bersama  (KUB)  “SRIKANDI". Jurnal  Inovasi  Hasil  Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) , 2 (2), 132 – 138. https://doi.org/10.33474/jipemas.v2i2.2722 Kustiari,  R.  (2016).  Perkembangan  Pasar  Kopi  Dunia  dan  Implikasinya  bagi  Indonesia.
Forum Penelitian Agro Ekonomi , 25 (1), 43. https://doi.org/10.21082/fae.v25n1.2007.43-55
Marhaenanto,  B.,  Soedibyo,  D.  W.,  &  Farid,  M.  (2015).  Penentuan  lama  Sangrai  Kopi Terhadap Variasi Derajat Sangrai Menggunakan Model Warna Rgb Pada Pengolahan Citra  Digital  (Digital  Image  Processing). Jurnal  Agroteknologi , 09 (02),  1 – 10. https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JAGT/article/view/3536
Pahenra,  Arfin,  &  Reni.  (2017).  Hubungan  Pola  Interaksi  Sosial  Dengan  Motivasi  Belajar
Siswa. Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan , 17 (1), 64 – 80. https://doi.org/10.30651/didaktis.v17i1.1557
Rohman,  A.  A.,  &  Karimah,  S.  (2018).  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Rendahnya Motivasi  Belajar  Siswa  Kelas  XI. Jurnal  At-Taqaddum , 10 (1),  95 – 108. https://doi.org/10.21580/at.v10i1.2651
Sahat, S. F., Nuryartono, N., & Hutagaol, M. P. (2016). Analisis Pengembangan Ekspor Kopi Di  Indonesia. Jurnal  Ekonomi  Dan  Kebijakan  Pembangunan , 5 (1),  63 – 89. https://doi.org/10.29244/jekp.5.1.63-89
Setyawan,  F.,  &  Sari,  P.  N.  (2016).  Labelling  Kemasan  Sebagai  Upaya  Pengembangan Pemasaran Agroindustri Emping Jagung di Desa Tirtomulyo, Kretek, Bantul. Jurnal Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (Indonesian  Journal  of  Community  Engagement) , 1 (2), 231 – 238. https://doi.org/10.22146/jpkm.10609
Sutarto,  Sumekar,  D.  W.,  Wijaya,  S.  M.,  &  Indriyani,  R.  (2019).  Permodelan  Probabilitas Kejadian Stunting. Jurnal Kedokteran Universitas Lampung (JK Unila) , 3 (1), 16 – 20. Ulia,  N.,  Ismiyanti,  Y.,  &  Setiana,  L.  N.  (2019).  Meningkatkan  Literasi  Melalui  Bahan  Ajar Tematik  Saintifik  Berbasis  Kearifan  Lokal. Jurnal  Inovasi  Hasil  Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) , 2 (2), 150 – 160. https://doi.org/10.33474/jipemas.v2i2.3402