## Pola Pelatihan UKM Dharmagita Jawa Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Mahasiswa di Universitas Hindu Negeri
I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar
I Putu Adi Prasetya
Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar, Bali, Indonesia adiprasetya1912@gmail.com

## Abstract
Universities  facing  the  era  of  globalization  and  competitive  competition, especially in the field of education, require capabilities in the form of hard skills and soft skills. Soft skills in the world of education, especially higher education, can be obtained from  participation  in  activities  that  train  non-academic  capabilities  such  as  Student Activity Units or what is interpreted as UKM. The I Gusti Bagus Sugriwa State Hindu University campus in Denpasar has 26 Student Activity Units (UKM), one of which is the Dharmagita  Jawa  UKM.  In  the  Javanese  Dharmagita  Training,  the  supervisors  or administrators of the student activity units have a pattern or method for developing the Javanese Dharmagita through a series of activities that not only focus on Dharmagita training but also carry out activities that foster the strengthening of behavioral education in students. Based on Lickona's opinion, it is explained that behavior  consists of three correlated components, namely moral knowing, moral feeling, and moral behavior. The Moral Knowing that students get during the Training stage and the activities carried out include: 1). Member training, 2) Javanese ballad training, 3). Javanese dance training, 4). Provision of  Dharmawacama and Dharmatula, 5). Ambal  Warsa,  6).  Devotion, 7). Annual  deliberation,  along  with  8).  Evaluation/assessment.  There  are  obstacles  and efforts  made  during  the  training,  whether  from  trainers  or  students.  The  implications obtained from the Dharmagita Java UKM training are the implications for moral feelings along  with  the  implications  for  moral  behavior.  Moral  Feeling  is  an  emotional  aspect that  can  be  felt  and  applied  directly  by  students  through  behavioral  norms,  namely: Religious, nationalist, independent, mutual cooperation, integrity. In moral behavior in this research, students can implement behavioral norms in their daily routines in the form of  behavior,  movements  or  actions.  Therefore,  the  Dharmagita  Java  UKM  training pattern in the strengthening stage of behavioral education is crucial to be implemented so that students have soft skills that will be useful later both for the students themselves and also the community when they finish college.

## Keywords: Training Pattern; UKM Dharmagita Jawa; Character Education

## Abstrak
Perguruan Tinggi menghadapi zaman globalisasi beserta persaingan yang bersifat kompetitif  kususnya  dalam  bidang  pendidikan  memerlukan  adanya  kapabilitas  berupa hard skill beserta soft skill . Soft skill dalam dunia pendidikan kususnya Perguruan Tinggi bisa  diperoleh  dari  keikutsertaan  dalam  kegiatan-kegiatan  yang melatih  kapabilitas  non akademik  seperti  Unit  Kegiatan  Mahasiswa  ataupun  yang  dimaknai  dengan  UKM. Kampus  Universitas  Hindu  Negeri  I  Gusti  Bagus  Sugriwa  Denpasar terdapat 26  Unit Kegiatan  Mahasiswa  (UKM)  salah  satunya  ialah  UKM Dharmagita Jawa.  Dalam Pelatihan Dharmagita Jawa  pembina  ataupun  pengurus  dari  unit  kegiatan  mahasiswa mempunyai  pola  ataupun  cara  dalam  mengembangkan Dharmagita Jawa  melalui serangkaian  kegiatan  yang  tidak  hanya  fokus pada   pelatihan Dharmagita namun pula
melaksanakan  kegiatan  yang  menumbuhkan  penguatan  pendidikan  perilaku  pada mahasiswa. Beralaskan pendapat Lickona (1991) dijelaskan bahwasanya perilaku terdiri atas tiga komponen yang berkorelasi, yakni moral knowing , moral feeling , beserta moral behavior. Adapun Moral  Knowing yang  mahasiwa  dapatkan  pada  saat  tahap  Pelatihan beserta kegiatan yang dilaksanakan seperti: 1). Diklat anggota, 2) Pelatihan kidung Jawa,
3). Pelatihan tari Jawa, 4). Pembekalan Dharmawacama beserta Dharmatula , 5). Ambal Warsa, 6). Pengabdian, 7). Musyawarah tahunan, beserta 8). Evaaluasi/penilaian. Adapun hambatan beserta upaya yang dilaksanakan pada saat pelatihan berlangung baik itu dari pelatih  dari  ataupun  mahaiswa.  Implikasi  yang  didapatkan  dari  pelatihan  UKM Dharmagita Jawa ialah Implikasi terhadap Moral feeling beserta Implikasi terhadap moral behavior.  Moral  Feeling ialah  aspek  emosi  yang  mampu  dirasakan  beserta  diterapkan langsung oleh mahasiswa melalui norma perilaku yakni : Religius, nasionalis, mandiri, gotong  royong,  integritas. Moral  behavior pada  penelitian  ini,  mahasiswa  bisa mengimplementasikan norma-norma perilaku pada rutinitas sehari-harinya dalam bentuk prilaku,  gerakan,  ataupun  tindakan.  Oleh  dikarenakan  itu  Pola  pelatihan  UKM Dharmagita Jawa  dalam  tahap  penguatan  pendidikan  perilaku  krusial  dilaksanakan supaya mahasiswa mempunyai soft skill yang berguna nantinya baik untuk mahasiswa itu sendiri beserta pula masyarakat nantinya bilamana selesai kuliah.

## Kata Kunci: Pola Pelatihan; UKM Dharmagita Jawa; Pendidikan Perilaku

## Pendahuluan
Generasi muda pada saat ini masih minim akan ketertarikan untuk mempelajari budaya khususnya Dharmagita. Para pemuda lebih menyukai perkembangan pada dunia modern  seperti  saat  ini.  Seperti  halnya  mahasiswa  yang  berada  pada  lingkungan perguruan  tinggi  yang  masuk  pada  ranah  kampus  keagamaan  tentu  saja  wajib  bisa mengembangkan budaya leluhur melalui berbagai kegiatan yang berkaitan dengan agama seperti mempelajari Dharmagita .
Penelitian  pola  pelatihan Dharmagita Jawa  yang  dilaksanakan  di  Universitas Hindu Negeri I Gusti bagus Sugriwa Denpasar bahwasanya pelatihan Dharmagita Jawa ini berguna untuk memperkuat pendidikan perilaku mahasiswa melalui kegiatan-kegiatan UKM Dharmagita Jawa untuk meningkatkan daya tarik mahasiswa untuk mempelajari Dharmagita Jawa sebagai warisan budaya. Mahasiswa menjadi lebih melihat krusialnya dalam  memplajari  budaya  kususnya Dharmagita Jawa  untuk  memperkuat  perilaku mahasiswa,  memahami  norma-norma  moral  beserta  etika  dalam  agama  Hindu  beserta bisa  mengimplementasikan  pola  pelatihan Dharmagita Jawa  dalam  kehidupan  sehari- hari.

## Metode
Penelitian  ini  ialah  tipe  penelitian  kualitatif.  Penelitian  kualitatif  pada  biasanya menekankan  mutu  (karakteristik  informasi  yang  lain)  sesuai  dengan  pengetahuan deskriptif  beserta  alamiah  itu  sendiri,  sehingga  data  yang  dikumpulkan  ialah  kualitatif beserta  data  deskriptif.  tipe  pendekatan  yang  dipakai  ialah  pendekatan  fenomenologi, dikarenakan peneliti terjun langsung ke lokasi penelitian di Universitas Hindu Negeri I Gusti  Bagaus  Sugriwa  Denpasar,  peneliti  melakuakan  pengamatan  dengan  mencatat beserta  merekam  hasil  observasi  tersebut  beserta  melaksanakan  wawancara  terhadap informan  untuk  menemukan  makna  dari  observasi  tersebut,  dari  pendekatan  ini  akan terungkap ide ataupun keinginan beserta melihat fenomena yang terjadi mengenai pola pelatihan UKM Dharmagita Jawa  dalam menumbuhkan pendidikan perilaku mahasiswa yang baik.

## Hasil dan Pembahasan
Pola ialah hal yang krusial dalam seseorang mencapai suatu tujuan. Dalam pola pelatihan  mahasiswa  anggota  UKM Dharmagita Jawa  bisa  memahami  kapasitas  diri, mengembangkan  kapasitas  dirinya  secara  positif  beserta  meminimalkan  kapasitas  diri yang  bersifat  negatif  (Suprobo,  2008).  UKM  Dharmagita  Jawa  mempunyai  kegiatan- kegiatan  yang  bisa  memberikan  pelatihan  untuk  penguatan  pendidikan  perilaku  pada mahasiswa.  Dalam  tahap  ini  terdapat  norma-norma  perilaku  yang  bisa  diamalkan  oleh mahasiswa bilamana bergabung di UKM Dharmagita Jawa. Beralaskan  pendapat  pelatih  UKM Dharmagita Jawa  hal  yang  terpenting dilaksanakan  mahasiswa  nantinya  bilamana  selesai  studi  tidak  hanya  mempunyai kapabilitas  soft  skill  namun  wajib  mempunyai  kapabilitas  hard  skill  bilamana  di masyarakat.  Mahasiswa  mempunyai  4  (empat)  peran  krusial  yang  ialah  keinginan  dari masyarakat yakni peran sebagai agent of change, social control, iron stock beserta moral force  (Cahyono,  2019).  Beberapa  hal  yang  dilaksanakan  oleh  mahasiswa  UKM Dharmagita Jawa untuk penguatan pendidikan perilaku pada anggotanya di lingkungan kampus ataupun luar kampus, mulai dari bagaimana tahap mahasiswa bergabung di UKM Dharmagita Jawa,  menjalankan  kegiatan  pelatihan  ataupun  program  selama kepengurusan,  hingga  evaluasi  tahunan  UKM Dharmagita Jawa.  Dengan  hal  tersebut, diperlukan cara ataupun pola yang tepat untuk diterapkan dalam penguatan perilaku diri yang  diinginkannya.  tahap  pola  pelatihan  UKM Dharmagita Jawa  dalam  penguatan pendidikan  perilaku  mahasiswa  di  Universitas  Hindu  Negeri  I  Gusti  Bagus  Sugriwa Denpasar.
Mahasiswa anggota UKM Dharmagita Jawa berlatih beragam tarian Jawa seperti tari Bujang ganong , tari reogponorogo , tari gandrung, tari bang-bang Wetan , beserta tari gambyong dari beberapa tarian yang dipelajari membuat mahasiswa anggota Darmagita Jawa  semakin  cinta  akan  budaya  leluhurnya,  budaya  asli  indonesia  beserta  secara langsung  mahasiswa  melalui  UKM Dharmagita melaksanakan  penguatan  perilaku trutama  perilaku  nasionalis  yakni  perilaku  cinta  tanah  air  melalui  pelestarian  budaya. Untuk menumbuhkan norma perilaku religius beserta integritas UKM Dharmagita Jawa melaksanakan  pelatihan Dharmawacana  beserta  Dharmatula .  Pelatihan  ini  bertujuan untuk  memberikan  pengetahuan  beserta  wawasan  terkait  ajaran  agama  Hindu  sebagai penanaman perilaku religius, melatih public speaking guna melatih rasa kepercayaan diri tampil berbicara di depan publik.
Pelatihan  Dharmawacana  dilaksanakan  supaya  bisa  melatih  mental  beserta kemandirian  mahasiwa  bilamana  terjun  dimasyarakat  didalam  pembinaan  ataupun pengabdian  kepada  umat.  Dharmatula  melatih  mahasiswa  untuk  menjalin  komunikasi yang  baik  bilamana  melaksanakan  diskusi,  mempunyai  perilaku  integritas  sehingga melalui dharmatula mahasiswa bisa konsisten antara tindakan dengan perkataan baik itu kejujuran  ataupun  tanggung  jawab.  aktivitas  Ambal  Warsa  ialah  aktivitas  untuk memperingati  terbentuknya  UKM Dharmagita Jawa  Universitas  Hindu  Negeri  I  Gusti Bagus Sugriwa Denpasar. Ambal Warsa bertujuan untuk memepererat kebersamaan, rasa persaudaraan beserta persatuan antar anggota UKM Dharmagita Jawa. Pengabdian  kepada  masyarakat,  UKM Dharmagita Jawa  mempunyai  program aktivitas  tahunan  yakni  pelatihan  ataupun  pengabdian  kepada  masyarakat.  Tujuan pengabdian ini ialah untuk menanamkan norma-norma perilaku kepada mahasiswa baik gotong royong, ataupun perilaku peduli sosial. aktivitas yang wajib  dilaksanakan oleh UKM Dharmagita Jawa  ialah  Musyawarah  Tahunan  ataupun  musyawarah  anggota. Musyawarah  Tahunan  bertujuan  untuk  mengevaluasi  program  aktivitas  beserta melaporkan  hasil  pertanggung  jawaban  selama  satu  tahun  kepengurusan  UKM Dharmagita Jawa.  Dalam  musyawarah  Tahunan  ini  anggota  akan  memilih  kembali
pengurus yang baru untuk kepengurusan satu tahun kedepan. Dalam hal ini mahasiswa UKM Dharmagita Jawa bisa menanamkan norma perilaku integritas pada diri yang mana mahasiswa  bisa  bertindak  secara  konsisiten  antara  apa  yang  dikatakan  dengan  tingkah lakunya  ssesuai  norma-norma  yang  dianut.  Mempunyai  Integritas  artinya  mahasiswa diajarkan untuk jujur, bertanggung jawab beserta komitmen didalam menjalankan suatu aktivitas  (Aeni,  2014).  Seperti  yang  dilaksanakan  pada  aktivitas  musyawarah  tahunan yakni  anggota  beserta  pengurus  bisa  mempertanggung  jawabkan  program  yaang  telah dilaksanakanya  trutama  secara  administrasi  eperti  contoh  LPJ  (Laporan  Pertanggung Jawaban).  Perilaku  mandiri  ialah  sikap  pekerja  keras,  kreatif  beserta  bisa mengembangkan kapasitas diri dalam hal ini mahasiswa bisa mengembangkan bakat yang dimiliki (Chrisiana, 2005; Winarni, 2013). Setelah menjalankan tahap pelatihan selama satu tahun anggota UKM Dharmagita Jawa wajib di evaluasi ataupun diberikan penilaian secara individu seperti kehadiran beserta penguasaan materi. Penilaian ini bertujuan untuk melihat  perkembangan  mahasiswa  dalam  mengikuti  pelatihan  beserta  tentunya  supaya mendapatkan sertifikat UKM Dharmagita Jawa.
Dalam pelatihan tentunya pelatih selalu mempunyai tantangan ataupun persoalan tersendiri yang terkadang sulit dihadapi. Tantangan ataupun hambatana tersebut bisa saja disebabkan dikarenakan indikator internal ataupun dalam diri pelatih itu sendiri beserta indikator eksternal, yakni bisa dari mahasiswa itu sendiri. Meski dihadapi dengan begitu banyak  tantangan  ataupun  persoalan  pelatih  wajib  bisa  mengatasi  persoalan  tersebut supaya  pembelajaran  ataupun  pelatihan  tetap  berjalan  efektif.  Pada  kondisi  seperti sekarang  ini  penguatan  pendidikan  perilaku  menjadi  poin  krusial  dalam  memproleh pengetahuan baik soft skill ataupun hard skill di lingkungan kampus. UKM Dharmagita Jawa ialah pelatihan yang dilaksanakan diluar jam perkuliahan, UKM Dharmagita Jawa mempunyai  banyak  norma  yang  bisa  diterapkan  pada  penguatan  pendidikan  perilaku. Dalam  UKM Dharmagita Jawa  mahasiswa  diajak  untuk  mencintai  kebudayaan,  untuk membentuk mental mahasiswa bilamana berada dilapangan, beserta melatih kapabilitas berupa soft skill yang berguna bilamana selesai studi nanti.

## Kesimpulan
Pola  pelatihan  UKM Dharmagita Jawa  dalam  penguatan  pendidikan  perilaku mahasiswa di Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar.  Adapun Moral Knowing yang  mahasiwa  dapatkan  pada  saat  tahap  pelatihan  beserta  aktivitas  yang dilaksanakan yakni: 1). diklat anggota, 2) pelatihan kidung jawa , 3). pelatihan tari jawa ,
4). pembekalan dharmawacama beserta dharmatula , 5). ambal warsa , 6). pengabdian, 7). musyawarah  tahunan,  beserta    8).    evaluasi/penilaian.  hambatan  beserta  upaya    yang dihadapi  dalam  pelatihan  UKM Dharmagita Jawa  untuk  penguatan  perilaku mahasiswa  di  Universitas  Hindu  Negeri I  Gusti  Bagus  Sugriwa  Denpasar  meliputi hambatan  yang  dihadapi  pelatih  beserta  mahasiswa  anggota    beserta  upaya  yang dilaksanakan  pelatih  beserta  mahaiswa  anggota.  Implikasi  pola  pelatihan  UKM Dharmagita Jawa dalam penguatan pendidikan perilaku Mahasiswa di Universitas Hindu Negeri I   Gusti  Bagus  Sugriwa  Denpasar  bisa  dilihat  dari dua  dampak,  yakni  implikasi moral feeling pada penelitian ini, yakni memberikan kesan positif bisa menyebarkan hal yang  positif  melalui  UKM Dharmagita Jawa bagi  mahasiswa     ataupun  dosen  di lingkungan kampus yang sesuai dengan norma-norma perilaku, beserta implikasi moral behavior dalam  penelitian  ini,  mahasiswa  UKM Dharmagita Jawa bisa mengimplementasikan  norma-norma perilaku pada rutinitas sehari-harinya dalam bentuk perilaku,  gerakan,  ataupun  tindakan.  Beralaskan  penelitian,  mahasiswa  UKM Dharmagita Jawa mengikuti  pelatihan  penguatan  pendidikan  perilaku  membuat mahasiswa mempunyai etika beserta integritas yang baik.

## Daftar Pustaka
Aeni, A. N. (2014). Pendidikan Karakter Untuk Mahasiswa PGSD . Bandung: UPI Press. Cahyono,  H.  (2019). Peran  mahasiswa  di  Masyarakat . De  Banten-Bode:  Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Setiabudhi, 1(1), 32-41.
Chrisiana,  W.  (2005).  Upaya  Penerapan  Pendidikan  Karakter  Bagi  Mahasiswa  (Studi Kasus di Jurusan Teknik Industri UK Petra). Jurnal teknik industri , 7 (1), 83-90. Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books. Suprobo, N. (2008). Teori Belajar Humanistik. Tersedia [online]: http://novianasuprobo. wordpress. com/2008/06/15/teori-balajar-humanistik . Winarni, S. (2013). Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Perkuliahan. Jurnal Pendidikan Karakter , 4 (1).