## Pemberdayaan Perempuan Melalui Taman Baca Masyarakat WijayaKusuma Sleman Yogyakarta
Novita Dian Pangesti Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, novitapangesti98@gmail.com
Ahmad Bustomi
Insitut Agama Islam Negeri Metro, ahmadbustomi@metrouniv.ac.id Diterima: Januari, 2022 Direvisi :Maret, 2022 Diterbitkan: Juni, 2022
Abstract; The  increasing  of  woman  life  quality  probably  can  be  showed  by  GEM  ( Gender Empowerment  Measurament) measured  by  woman  participation  in  economic  or  politic  aspect.  In Yogyakara especially in Sleman city, the number of woman as housewife are 15.6% or 164.309 woman  who  a  half  of  them  have  much  free  times.  According  that  condition  Taman  Bacaan Masyarakat  (TBM)  Wijaya  Kusuma  do  empowerment  to  housewife.  The  activity  is  quite interesting because usually TBM only gives literation to childreen (kid) but TBM Wijaya Kusuma has woman empowerment program. The research result shows that the starategy of TBM are: firstly,  it  devides  into  two  parts  base  on  skill  of  member.  Secondly,  training  skill  for  member. Thirdly, separating the network for member who has business. Result of this research after the member  join  in  this  program  such  as  the  increasing  of  knowledge  and  skill,  able  to  produce something and get additional income and the last there is participation in team. Key Word: Empowerment Strategy, Empowerment Result. Abstrak; Meningkatnya kualitas hidup kaum perempuan dapat ditujukan dengan GEM ( Gender Empowerment  Measurament) yang  diukur  melalui  partisipasi  kaum  perempuan  di  bidang  ekonomi maupun  politik.  Di  Yogyakarta  khususnya  Kabupaten  Sleman  jumlah  perempuan  yang  bekerja sebagai  ibu  rumah  tangga  yaitu  15,6%  atau  164.309  jiwa  yang  sebagian  dari  mereka  banyak memiliki  waktu  luang.  Berdasarkan  permasalahan  tersebut  muncul  Taman  Bacaan  Masyarakat (TBM)  Wijaya  Kusuma  yang  melakukan  pemberdayaan  perempuan  untu  ibu  rumah  tangga. Kegiatan tersebut cukup unik karena biasanya TBM hanya memberikan literasi kepada anak-anak usia  sekolah,  namun  TBM  Wijaya  Kusuma  mempunyai  program  pemberdayaan  perempuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi pemberdayaan perempuan yang dilakukan oleh TBM pertama,  membaginya menjadi dua kelompok yang ditentukan berdasarkan skill anggota., kedua dengan  adanya  kegiatan  pelatihan  keterampilan  untuk  anggota  kelompok,  ketiga  adanya penyaluran jaringan usaha untuk anggota kelompok yang sudah memiliki usaha. Dilihat dari hasil yang  diperoleh  perempuan  setelah  mengikuti  program  pemberdayaan  di  TBM adalahbertambahnya  wawasan  dan  keterampilan,  mampu  produksi  dan  penghasilan  tambahan, dan terahiradanya partisipasi anggota dalam kegiatan kelompok.
Kata Kunci: StrategiPemberdayaan, HasilPemberdayaan
Pendahuluan
Kementerian  Pemberdayaan  Perempuan  dan  Perlindungan  Anak  (Kemen  PPPA) menyatakan  bahwa  tujuan  pembangunan  nasional  adalah  untuk  meningkatkan  kualitas  sumber daya manusia, baik laki-laki maupun perempuan. Meningkatnya kualitas hidup kaum perempuan ditujukan  dengan  GEM  ( Gender  Empowerment  Measurament )  yang  diukur  melalui  partisipasi perempuan  di  bidang  ekonomi  dan  politik.Namun  masih  terjadi  ketidaksetaraan  antara perempuan  dan  laki-laki  sehingga  terjadi  kesenjangan  yang  cukup  besar.  Ketidakserataan  ini terlihat  dari  rendahnya  partisipasi  perempuan  dalam  pembangunan,    masih  adanya  kaum perempuan  yang  termarjinalkan,  maraknya  kekerasan  dan  pelecehan  seksual  terhadap
perempuan,  rendahnya  akses  perempuan  dalam  proses  pengambilan  keputusan  publik,  serta faktor sosial budaya lainnya yang masih membelenggu kehidupan perempuan Indonesia. 1
Adanya  permasalahan  di  atas,  maka  perlu  ada  kegiatan  yang  mampu  untuk  menunjang atau  meningkatkan  kodrat  seorang  perempuan.  Salah  satunya  adalah  kegiatan  pembangunan masyarakat  yang  berkaitan  erat  dengan  pemberdayaan  perempuan.  Pemberdayaan  perempuan, merupakansuatu  proses  atau    usaha  untuk  memperkuat  sebuah  kemandirian.  Berkaitan denganhalini,  perempuan  dibantu  untuk  menganalisismasalah,  dan  dibantu  untuk  menemukan solusinya dengan memperlihat kanserta merancang sebuah kegiatan pengembangan potensi atau kemampuan yang dimiliki. 2 Selain itu, tujuan dari pemberdayaan perempuan adalah mengentaskan kemiskinan, kesenjangan, dan mendorong perempuan  supayalebihaktif dan inisiatif.
Di  tahun  2019  program  pemberdayaan  perempuan  yang  dilakukan  pemerintah  melalui Kementerian  Pemberdayaan  Perempuan  dan  Perlindungan  Anak  (Kemen  PPPA)  adalah peningkatan  kapasitas  kelembagaan  PUG  di  bidang  pendidikan,  kesehatan,  dan  pembangunan keluarga. Salah satunya adalah pusat pemberdayaan perempuan (Sekolah Perempuan dan Woman Technical  College). 3 Ada  beberapa  lembaga  swadaya  masyarakat  (LSM)  yang  melakukan pemberdayaan perempuan antara lain LSM Yasanti dan Rifka Annisa. Pemberdayaan perempuan yang  dilakukan  oleh  LSM  Yasanti  bersifat  integratif  multi-dimensional.  Dalam  hal  ini, pemberdayaan yang dilakukan menekankan keterpaduan antara dimensi pemberdayaan ekonomi, psikologis,  fisik,  advokasi,  dan human  capital. 4 Sedangkan  pemberdayaan  perempuan  yang dilakukan  oleh  LSM  Rifka  Annisa    yaitu  menerima  pengaduan  atau  konsultasi  dari  perempuan korban  kekerasan,  pelecehan  seksual,  dan  perkosaan.  Pada  kesempatan  ini,  LSM  Rifka  Annisa menyediakan shelter atau  rumah  sementara  bagi  perempuan  korban  kekerasan,  yang  dibekali dengan  beberapa  keterampilan  seperti  menjahit,  menyulam,  memasak,  pelatihan  soal  kesadaran gender, hukum dan HAM. 5
Sementara itu di Daerah Istimewa Yogyakarta khususnya Kabupaten Sleman, ada Taman Baca Masyarakat (TBM) yang memiliki program pemberdayaan perempuan. TBM ini yaitu TBM Wijaya  Kusuma,  yang  terletak  di  Dusun  Karanganyar,  Werdomartani,  Ngemplak,  Sleman, Yogyakarta.  Adanya  program  pemberdayaan  perempuan  ini,  berawal  dari  kegiatan  ibu-ibu lingkup TBM yang hanya arisan dan berprofesi sebagai ibu rumah tangga. Hal ini juga diperkuat dengan  data  dari  Badan  Pusat  Statistik  Penduduk  Daerah  Istimewa  Yogyakarta,  bahwasannya jumlah  perempuan  di  Kabupaten  Sleman  yang  berprofesi  sebagai  ibu  rumah  tangga  mencapai 164. 309 jiwa atau 15,6%. 6 Dengan demikian ketua TBM berinisiatif untuk mengisi kekosongan waktu  senggang  ibu-ibu  dengan  kegiatan  yang  dinilai  bermanfaat.  Salah  satunya  dengan mengadakan  program  pemberdayaan  perempuan  yang  masih  di  bawah  naungan  TBM  Wijaya Kusuma.  Meskipun  TBM  pada  umumnya  adalah  lembaga  yang  menyediakan  layanan  baca,
1 Kementerian  Pemberdayaan  Perempuan  dan  Perlindungan  Anak  Republik  Indonesia, Pembangunan Pemberdayaan Perempuan, Kesejahteraan dan
Perlindungan Anak
2009 s.d 2014, https://www.kemenpppa.go.id/index.php/page/read/30/383/pembangunan-pemberdayaan-perempuan- kesejahteraan-dan-perlindungan-anak-2009-s-d-2014 , diakses tanggal 6 Oktober 2019.
2 Alfitri, Community Development Teori dan Apikasi (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011), hlm. 24.
3 Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia, Press Release 17 Agenda  Utama  Perempuan  dan  Anak (Siaran  Pers  Nomor:  B-002/Set/Rokum/MP  01/1/2019), https://www.kemenpppa.go.id/index.php/page/read/29/2027/17-agenda-utama-perempuan-dan-anak ,  diakses pada tanggal 12 Oktober 2019.
4 Zubaedi, Wacana  Pembangunan  Alternatif,  Ragam  Perspektif  Pengembangan  dan  Pemberdayaan Masyarakat (Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA, 2007), hlm. 282
5 Ibid., hlm. 288.
6 https://kependudukan . jogjaprov.go.id/olah.php?module=statistik&periode=12&jenisdata=penduduk&berdasarkan=pekerjaan&prop=3 4&kab=71&kec=, diakses  tanggal 22 Januari 2020.
namun  ini  berbeda  dengan  memberikan  program  pemberdayaan  perempuan,  sehingga perempuan  dapat  memberdayakan  dirinya  sesuai  dengan  kemampuan  yang  dimiliki.  Dengan demikian penulis tertarik untuk meneliti lebih lanjut mengenai Pemberdayaan Perempuan melalui TBM: Studi Strategi dan Hasil Pemberdayaan. Hal ini terkesan unik dan menarik karena masih jarang  di  temui  TBM  yang  mempunyai  program  pemberdayaan  khususnya  pemberdayaan  bagi perempuan.

## Metode
Lokasi  penelitian  yang  akanpenulis  telitiberada  di  Dusun  Karanganyar, Werdomartani,Ngemplak,Sleman, Yogyakarta. Lebihtepatnya di Taman Baca Masyarakat Wijaya Kusuma
(TBM Wijaya Kusuma). Penelitian
ini menggunakan pendekatandeskriptifkualitatifyaituperolehan
data karenaadanyainteraksiantarapenelitidenganresponden,  baiksecaralisan,  catatandarihasillapangan dan  hasilpengamatandarisetiapfenomenasosial  yang  ada  di  lokasipenelitian.  Jenispenelitian  yang digunakanyaitupenelitiankualitatif.
Penelitianinimendeskripsikanfenomenasosial yang terjadisecaraalamiah
di lapangan dan bukanberdasarkanhasilstatistik. Kemudiandalampenelitiankualitatifdapatmendekatkanpenelitidenganrespondenkarenaadanyainter aksisecaralangsung, sehinggainformasi yang didapatlebihakurat. 7
Dalam  penelitian  ini  yang  menjadi  objek  penelitian  adalah  strategi  pemberdayaan perempuan  `yang  dilakukan  oleh  TBM  Wijaya  Kusuma,  sekaligus  hasil  yang  diperoleh perempuan  setelah  mengikuti  program  pemberdayaan  yang  diadakan  oleh  TBM  Wijaya Kusuma.Subjekpenelitianmerupakansumberinformasi  yang  dapatmemberikan  data  dan informasimengenaipenelitian  yang  sedangditeliti  oleh  penulis. 8 Adapunyang  menjadi  subjek dalampenelitianinimerupakan  orang  yang  terlibat  dan  memahamimengenaikegiatan  yang akanditeliti. Subjek dalam penelitian ini yaitu, ketua TBM Wijaya Kusuma, pengurus TBM Wijaya Kusuma, serta anggota yang merupakan pelaku dan pelaksana dalam pemberdayaan perempuan (Anggota  Sekolah  Keterampilan  atau  SKWK  dan  Anggota  Kelompok  Wijaya  Kusuma  atau KWT).
Adapun  teknik  penentuan  informandalampenelitianinimenggunakanteknik purpose, yaitumenggunakankriteriaberdasarkanpertimbangankhususdalampengambilaninforman sebagaisumber  data. 9 Adapun  kriteriainformandalampenelitianiniuntukmemperolehinformasi yang tepat. Informanadalahorang yangterlibatsecaralangsungdalamprogrampemberdayaanperempuan.  Berdasarkankriteriatersebut, adapuninforman  yang  telahmemenuhikriteriayaitu: pertama, orang  yang  merintis  dan  terlibat langsung  dalam  program  pemberdayaan  perempuan. Kedua ,  mereka  yang  mengikuti  program pemberdayaan perempuan (Anggota  SKWK dan KWT). dan di antara mereka sudah ada yang memiliki usaha.
Teknik
pengumpulan data yaitusuatucara yang dilakukanpenelitiuntukmemperolehsumber  data  berupafakta-fakta  dan  informasi  yang  ada  di lapangan. 10 Dalampenelitianinipenelitimenggunakanbeberapateknikpengumpulan data yaituobservasi, wawancara,dan dokumentasi. Untukmengujikredibilitasdarihasilpengumpulan data penelitianmakapemeriksaankeabsahan  data  menggunakanteknik triangulasi . Triangulasi adalah teknik pemeriksaan, pengecekan data yang bertujuan untuk menghilangkan perbedaan-perbedaan kontruksi  kenyataan  dalam  mengumpulkan  data  baik  itu  melalui  kejadian  atau  sudut
7 Lexy  J.  Moleong, MetodologipenelitianKualitatif, cetakankeduapuluhempat  (Bandung:  PT. RemajaRosdakarya, 2007), hlm. 6
8 Ibid, hlm.36.
9 Sugiyono, MetodePenelitianKualitatif, cetakankeduapuluhtiga (Bandung: Alfabeta, 2016), hlm. 85.
10 Ibid, hlm. 137.
pandang. 11 Sedangkanuntukanalisis  data,  Bogdan  mengemukakanbahwaanalisis  data  yaitu  proses mencari  dan  menyusun  data  yang  diperolehdaripengumpulan  data  berupahasilwawancara, observasi, dan dokumentasi, sehinggamudahdipahami, kemudianhasiltemuannyadapat diinformasikankepada orang lain. 12
Pembahasan A. TBM Wijaya Kusuma Menurut Amrin, Taman Baca Masyarakat adalah sebuah lembaga atau layanan kebutuhan bahan  bacaan  yang  dibutuhkan  oleh  masyarakat  di  desa  atau  wilayah  TBM  dalam  rangka meningkatkan minat baca. 13 Sedangkan Wijaya Kusuma adalah salah satu nama TBM yang ada di Dusun  Karanganyar,  Werdomartani,  Ngemplak,  Sleman  Yogyakarta.  Di  samping  itu  selain meyediakan  serta  membuka  layanan  baca  untuk  masyarakat,  TBM  Wijaya  Kusuma  juga memberikan program pemberdayaan untuk perempuan.
Berdirinya TBM Wijaya Kusuma berawal dari adanya perpustakaan sekolah PAUD. Pada tahun  2009  pengelola  TBM  Wijaya  Kusuma  atau  yang  lebih  dikenal  dengan  Ibu  Hastuti Setyaningrum  mendirikan  sekolah  PAUD  yang  pemanfaatannya  masih  terbatas  hanya  untuk lingkungan  sekolah.  Namun,  pada  tahun  2013  Ibu  Hastuti  mendapatkan  kesempatan  untuk mengikuti diklat jurnalistik dan dipertemukan dengan forum TBM se-DIY.
Berawal  dari  sini  munculah  keinginan  dari  Ibu  Hastuti  untuk  membuat  sebuah perpustakaan yang menyediakan sumber bacaan. Dengan demikian sumber bacaan tersebut dapat dimanfaatkan oleh masyarakat untuk memperoleh ilmu pengetahuan.Tidak hanya itu, Ibu Hastuti juga berkeinginan untuk menjadikan TBM sebagai wadah pemberdayaan masyarakat yang dapat mewujudkan kemandirian ekonomi. Seperti ungkapan Ketua TBM sebagai berikut. 14
“ya awalnya ini hanya tempat sekolah PAUD mba, 2009 berdiri dan masih terbatas. saya tertarik untuk mendirikan TBM karena pada saat itu kebetulan ikut diklat jurnalistik saya ketemu  sama  teman-teman  forum  TBM  di  DIY  salah  satunya  Bu  Heni  dari  TBM  Mata Aksara yang ada di Jalan Kaliurang. Dan setelah itu saya beri tahu ke Dinas bahwa sudah ada TBM namanya Wijaya Kusuma”.
Tepat pada tahun 2013 TBM Wijaya Kusuma resmi berdiri. TBM ini berlokasi di Dusun Karanganyar,  Wedomartani,  Ngemplak,  Sleman  Yogyakarta.  Adapun  nama  Wijaya  Kusuma diambil  dari  filosofi  “Sebuah  bunga  yang  misterius,  dan  hanya  mekar  pada  saat  tertentu  saja namun  kemunculannya  selalu  dinanti”.  Harapan  dari  Ibu  Hastuti  juga  demikian  dengan  TBM Wijaya  Kusuma  “Bergerak  dalam  diam,  namun  selalu  bergerak  dan  memberikan  kemanfaatan pada sesama”.Sampai saat ini TBM Wijaya Kusuma terus bergerak dan memiliki banyak kegiatan. Di  TBM  Wijaya  Kusuma  terdapat  kegiatan  peminjaman  buku  untuk  dibaca  di  tempat  atau dibawa pulang, selain itu ada juga kegiatan kantong buku, yaitu meminjamkan sejumlah buku ke lembaga  PAUD  maupun  taman  baca  (rintisan  taman  baca)  yang  membutuhkan  buku.  Tidak hanya  itu,  di  TBM  Wijaya  Kusuma  juga  terdapat  perpustakaan  keliling  secara  rutin  setiap  satu minggu tiga kali di mana pengelola TBM membawa sekotak buku untuk anak-anak yang ada di masjid ataupun sekitarnya.
Pengelola  TBM  Wijaya  Kusuma  juga  berusaha  untuk  mengkolaborasikan  dunia  literasi dengan  dunia  wirausaha.  Walaupun  banyak  buku-buku  yang  membahas  tentang  pertanian, keterampilan,  dan  lain-lain,  kalau  tidak  dipraktekan  maka  akan  sia-sia  saja.  Dengan
11 Lexy, MetodologiPenelitianKualitatif ,hlm. 330.
12 Sugiyono, MetodePenelitianKualitatif, hlm. 130.
13 Amrin, Cara  Praktis  Merintis  dan  Mendirikan  Taman  Baca  Masyarakat (Medan:  Pustaka  TBM MRD, 2011), hlm. 04.
14 Wawancara  dengan Ketua TBM, pada  tanggal 21 November 2019, pukul 15:13 WIB
memanfaatkan sosial media, pengelola TBM Wijaya Kusuma membentuk komunitas yang lebih besar dan lebih luas jangkauannya. Saat ini, untuk lebih mengefektifkan kegiatan, pengelola TBM membuat  sekolah  keterampilan.  Anggota  sekolah  keterampilan  tersebar  di  berbagai  wilayah seperti  Ngemplak,  Mlati,  Minggir,  Sleman,  dan  Pakem.  Tidak  hanya  sekolah  ketrampilan  saja, TBM  Wijaya  Kusuma  juga  membentuk  komunitas  atau  kelompok  wanita  tani  dengan  nama KWT Wijaya Kusuma. Kelompok ini berkegiatan sesuai dengan bidangnya yaitu pertanian, dan fokus pada budidaya sayuran. Untuk anggotanya adalah perempuan dilingkup TBM saja.
Dengan  berbagai  kegiatan  ini  diharapkan  akan  mampu  menarik  antusias  warga masyarakat  untuk  menjadikan  TBM  Wijaya  Kusuma  seperti  tempat  belajar  masyarakat  yang cerdas  dan  berbudaya.  Pada  akhirnya  gerakan  literasi  tidak  hanya  slogan  saja,  tetapi  dapat terwujud di masyarakat.

## Tujuan TBM Wijaya Kusuma
1. Terbentuknya sebuah kampung literasi yang dapat menjadi sarana mengembangkan ilmu pengetahuan  serta  potensi  masyarakat  setempat,  sehingga  dapat  memiliki  pemahaman yang luas, kecakapan literasi dan membentuk masyarakat menjadi pembelajar sepanjang hayat (masyarakat yang memiliki enam komponen literasi).
2. Mampu mengeksplorasi dan memberdayakan potensi daerah.
3. Mampu mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal.

## Visi dan Misi TBM Wijaya Kusuma
Berdasarkan  pada  fungsi  dan  tujuan  pembangunan,  Taman  Baca  Masyarakat sebagai tempat pembelajaran sepanjang hayat.Dalam hal ini TBM Wijaya Kusuma Dusun Karanganyar, Desa Werdomartani, Ngemplak, Sleman, Yogyakarta mengemban visi dan misi sebagai berikut. 15
1. Visi TBM Wijaya Kusuma “  Terbentuknya  TBM  Wijaya  Kusuma  sebagai  pusat  kegiatan  belajar  dan pemberdayaan masyarakat serta pusat pengembangan budaya baca pada masyarakat”
2. Misi TBM Wijaya Kusuma a) Menjadi tempat untuk memperkaya pengalaman belajar mandiri.
b) Membangkitkan  dan  meningkatkan  minat  baca  masyarakat  sehingga  tercipta masyarakat yang cerdas.
c) Memfasilitasi  kebutuhan  masyarakat  umum  dalam  mendapatkan  informasi  dan pengetahuan yang mudah dan murah.
B. Strategi Pemberdayaan Perempuan di TBM Wijaya Kusuma Pemberdayaan yang dilakukan melalui TBM Wijaya Kusuma Sleman Yogyakarta saat ini masih diperuntukkan untuk kaum perempuan. Hal ini dikarenakan banyaknya waktu luang ibu-ibu.  Dengan  demikian  sebagai  ketua  TBM  Ibu  Hastuti  berinisiatif  mengisi  kekosongan waktu  ibu-ibu  dengan  kegiatan  yang  dinilai  bermanfaat.  Ini  sesuai  dengan  ungkapan  beliau saat diwawancarai. 16
“Untuk kegiatan di TBM masih saya fokuskan dan di peruntukkan untuk perempuan, karena tujuan saya kan supaya perempuan mandiri  dan bisa mengasah kemampuan agar memiliki usaha dan uang sendiri sehingga enak kan mbak, nggak minta-minta ke suami”
15 Hastuti  Setyaningrum,  Profil  TBM  Wijaya  Kusuma  –  Kiprah  TBM  Wijaya  Kusuma    dalam Membangun  Budaya  Baca  melalui  Literasi  Berkelanjutan,  PPT  dipresentasikan  dalam  acara Pemilihan Kampung Literasi Di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, tanggal 6 Januari 208, hlm. 5-6
16 Wawancara    dengan  Ketua  TBM  Wijaya  Kusuma,  pada  tanggal  21  November  2019,  Pukul  16.03 WIB.
Berdasarkan wawancara tersebut, kegiatan yang dilakukan oleh TBM masih di fokuskan untuk  kaum  perempuan.  Adapun  strategi  yang  dilakukan  oleh  TBM  Wijaya  Kusuma  dalam upaya pemberdayaan perempuan adalah sebagai berikut:

## 1. Pengelompokan Berdasarkan Skill Anggota
Pemberdayaan perempuan yang ada di TBM Wijaya Kusuma diambil dari salah satu kegiatan TBM yaitu literasi finansial. Perwujudan dari kegiatan literasi finansial yaitu adanya  suatu  kelompok  yang  disebut  dengan  Sekolah  Keterampilan  Wijaya  Kusuma (SKWK) dan Kelompok Wanita Tani Wijaya Kusuma. Berawal dari kelompok ini, maka kegiatan untuk perempuan semakin bervariasi serta bermanfaat, dan pada akhirnya para perempuan  bisa  mencoba  mengembangkan  diri  sesuai  potensi  yang  dimiliki  dan  minat yang diinginkan. 17
a. Sekolah Keterampilan Wijaya Kusuma (SKWK) Sekolah  Keterampilan  Wijaya  Kusuma  atau  SKWK  adalah  perwujudan kegiatan literasi finansial di TBM yang bertujuan agar kegiatan literasi finansial lebih efektif dan semakin memberi kemanfaatan untuk perempuan. Kegiatan yang awalnya hanya  sebatas  untuk  lingkungan  sekitar,  saat  ini  berkembang  lebih  luas  lagi  dengan memanfaatkan  sosial  media.  Saat  ini,  anggota  SKWK  tersebar  di  berbagai  wilayah hingga  mencapai  216  anggota.  Dalam  perkembangannya  SKWK  membentuk kelompok kecil untuk memfokuskan kegiatan seperti kelompok memasak, kelompok menjahit  dan  kerajinan,  kelompok  hidroponik,  kelompok  shibrori,  dan  kelompok ecoprint. 18
Gambar 9: Sekolah Keterampilan Wijaya Kusuma (SKWK)
Tidak  hanya  kegiatan  keterampilan  saja,  terkadang  TBM  bersama  anggota SKWK  juga  mengadakan outing  class atau  belajar  di  luar  lingkup  TBM  dengan sumbernya  lansung.  Dalam  berbagai  kesempatan,  anggota  SKWK  juga  mengadakan kelas  berbagi  misal  kepada  kepada  ibu-ibu  janda  rawan  sosial,  kaum  difabel,  dan kelompok atau komunitas yang membutuhkan pelatihan keterampilan.
b. Kelompok Wanita Tani (KWT Wijaya Kusuma)
Tidak hanya SKWK saja, pemberdayaan perempuan yang ada di TBM Wijaya Kusuma  juga  wijudkan  dengan  adanya  Kelompok  Wanita  Tani  Wijaya  Kusuma (KWT Wijaya Kusuma). Kegiatan pemberdayaan perempuan melalaui KWT Wijaya Kusuma  lebih  difokuskan  pada  pertanian  melalaui  budidaya  tanaman  dan  sayuran. Berbeda  dengan  SKWK  yang  cakupannya  lebih  luas,  pemberdayaan  perempuan
17 Hastuti  Setyaningrum, EssayPegiat  Perempuan-Merajut  Asa  Meraih  Mimpi  Bersama  Sekolah Keterampilan  Wijaya  Kusuma,  Essay diajukan  untuk  mengikuti  Seleksi  Pemilihan  Pegiat  Perempuan  yang Diselenggarakan  oleh  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Dirjen  PAUD    dan  DIKMAS  Direktorat Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan, pada bulan April 2019
18 ibid..,
melalui  KWT  hanya  di  berikan  untuk  perempuan  Dusun  Karanganyar  saja  atau dilingkup TBM. Hal ini sesuai dengan apa yang dipaparkan oleh Ketua TBM berikut ini. 19
“jadi  kalau  pemberdayaan  perempuan  itu  diberikan  ke  KWT  tapi  di  fokuskan  ke budidaya  dan  pertanian  dan  hanya  diberikan  ke  dusun  ini,  kalau  yang  sekolah keterampilan  ini  campuran  atau  ya  diberikan  ke  umum  mba.  Sebenernya  kwt  hanya namanya  saja  yang  baru,  untuk  orang-orang  yang  didalammnya  ya  orang  lawas  semua. Untuk  KWT  sendiri  hanya  untuk  memfokuskan  kegitan  lebih  ke  pertanian  dan pengelolaan  sayuran  yang  dikhususkan  ke  ibu-ibu.  Tapi  untuk  yang  lebih  ke pemberdayaan perempuan itu sekolah keterampilan, KWT juga termasuk pemberdayaan, tapi cakupannya hanya dikhususkan untuk dusun sini saja mbak berbeda dengan sekolah keterampilan yang cakupannya lebih luas”
Ungkapan lain juga disampaikan oleh pengurus TBM Wijaya Kusuma juga selaku koordinator dalam setiap kegitan, berikut ungkapnnya. 20
“Iya mbak benar, KWT dan SKWK merupakan dua kegiatan pemberdayaan perempuan yang  ada  di  TBM.  SKWK  Merupakan  kegiatan  di  bawah  TBM  Wijaya  Kusuma, dimana  kegiatannya  adalah  pemberian  materi  keterampilan  baik  kuliner,  craft  maupun teknologi infprmasi untuk ibu-ibu dan remaja putri. Sedangkan KWT adalah kelompok wanita  tani  yang  tentunya  kegiatannya  berkaitan  dengan  dunia  pertanian,  dimana anggotanya  adalah  ibu-ibu  dilingkingan  TBM  Wijaya  Kusuma  tepatnya  dipadukuhan Karanganyar  Wedomartani  Nngemplak  Sleman.  Selama  ini,  kegiatan  yang  dilakukan oleh kelompok ini adalah pertemuan rutin, budidaya tanaman cabe, terong, dan tomat di kebun kelompok”
Adapun  kegiatan  di  dalam  KWT  Wijaya  Kusuma  adalah  budidaya  sayuran seperti tomat, cabe, terong dan lain-lain.
“Memanfaatkan  lahan  pekarangan  untuk  tanaman-tanaman  sayur  mbak,  Yang  bisa mereka manfaatkan. Ya jadi mereka bisa mengurangi pengeluaran berbelanja. Ya ini baru berjalan mba belum ada satu tahun..”
Tidak  hanya  budidaya  sayuran  saja,  anggota  KWT  juga  mengadakan pertemuan  rutinan  setiap  jum’at  legi.  Pertemuan  rutinan  ini  terkadang  di  isi  dengan materi-materi yang berkaitan dengan program-program KWT. Ini sesuai dengan apa yang diungkapkan oleh Ketua TBM. 21 “ Biasanya diisi dengan materi-materi terkait dengan program KWT. Bisa dengan materi cara  pembuatan  pupuk  dari limbah  rumah  tangga,  penanggulangan  hama  rumah  tangga dan lain-lain”
Gambar 10: Piket anggota KWT/ Kerja Bakti anggota
19 Wawancara    dengan  Ketua  TBM  Wijaya  Kusuma,  pada  tanggal  21  November  2019,  pukul  15.13 WIB.
20 Wawancara  melalui  via  teleponedengan  Koordinator  Kegiatan  Pemberdayaan,  pada  tanggal  26 Desember 2019, pukul 19.30 WIB.
21 Wawancara dengan Ketua TBM Wijaya Kusuma, pada tanggal 07 Januari 2020, pukul 15.30 WIB.
Sumber: Instagram TBM (tbm_wijayakusuma)
Namun  untuk  saat  ini  pengurus  TBM  Wijaya  Kusuma  mulai  menerapkan program  dari  pemerintah  yaitu  Kawasan  Rumah  Pangan  Lestari  (KRPL).  Dimana kegiatan  budidaya  sayuran  dapat  dilakukan  di  rumah  anggota  masing-masing.  Lahan kosong yang tadinya untuk budidaya sayur bersama-sama, saat ini dimanfaatkan untuk penanaman  bibitnya  saja. 22 Sementara  itu  harapan    adanya  program  pemberdayaan perempuan  dibidang  pertanian,  para  perempuan  dapat  memiliki  bekal  ilmu  atau keterampilan untuk dapat menyeimbangkan potensi yang dimilikinya. .
2. Pelatihan Keterampilan Pelatihan adalah suatu proses dimana seseorang atau kelompok yang menekankan belajar  lebih  pada  praktinya  dari  pada  teori  untuk  meningkatkan  kemampuan  dan keterampilan.  Pelatihan keterampilan merupakan salah satu kegiatan yang diadakan oleh TBM Wijaya Kusuma dalam rangka pemberdayaan perempuan. Melalui adanya pelatihan keterampilan  dapat  menciptakan  suasana  iklim  yang  kondusif  yang  memungkinkan potensi  atau  kemampuan  anggota  dapat  berkembang.  Dengan  begitu,  upaya pemberdayaan  perempuan  malalui  pelatihan  keterampilan  sesuai  dengan  inti  dari pemberdayaan yang meliputi pengembangan, memperkuat potensi, dan kemandirian. Pelatihan keterampilan yang diberikan TBM untuk masing-masing kelompok baik SKWK  maupun  KWT  juga  tidak  hanya  di  lingkup  TBM  saja.  Terkadang  satu  bulan sekali  TBM  juga  mengadakan  pelatihan  di  luar  bersama  sumbernya  lagsung  atau outing class. Pelatihan  keterampilan  untuk  anggota  SKWK  diadakan  setiap  hari  selasa  kecuali selasa  wage  dan  selasa  minggu  terakhir  yang  bertempat  di  TBM  Wijaya  Kusuma. Namun,  pelatihan  keterampilan  untuk  anggota  KWT  yang  diadakan  dengan menyesuaikan  waktu  narasumber.  Adapun  fasilitator  atau  narasumber  dalam  kegiatan pelatihan ini diambil dari luar anggota dan kadang dari anggota sendiri.
a. Pelatihan Keterampilan anggota SKWK Materi  dalam  kegiatan  pelatihan  keterampilan  anggota  SKWK  juga bermacam-macam  diantaranya;  pemberian  keterampilan craft, daur  ulang  kresek, keterampilan batik shibori, ecoprint, kreasi membuat garnis sayur dan buah maupun home industri. Materi ini biasanya disebut dengan kelas keterampilan. Hal ini seperti yang disampaikan oleh koordinator kegiatan. 23
22 Wawancara dengan Koordinator Kegiatan, pada Selasa 03 Februari 2020, pukul 15.30
23 Wawancara  dengan  via  telepone,  Koordinator  Kegiatan  Pemberdayaan,  pada  tanggal  26  Desember 2019, pukul 19.30 WIB.
“...pemberian  pelatihan  keterampilan  baik  itu  kuliner,  craft,  home  industry  kaya  tadi mba,  kita  juga  pernah  mengadakan  pelatihan  ecoprin  maupun  tekhnologi  informasi untuk  ibu-ibu  dan  remaja  putri  biasanya  ini  disebut  dengan  kelas  keterampilan.  Ada lagi  mbak  pelatihan  memasak  keterampilan  membuat  bolu,  membuat  brownies  motif, sambal matah, kaki naga dan lain-lain. Kalo ini disebut dengan kelas kuliner”
Namun,  dalam  kegiatan  pelatihan  keterampilan  untuk  kelompok  SKWK jumlah anggota yang datang juga bisa ditentukan berdasarkan materi apa yang akan disampaikan oleh narasumber. Hal ini karena anggota menyesuaikan dengan passion yang dimilikinya masing-masing.Hal ini juga sesuai dengan keadaan dilapangan, saat penulis mengikuti kegiatan pelatihan pembuatan sabun cuci piring pada hari Selasa tanggal 07 Januari 2020. Pada saat itu, jumlah anggota yang hadir hanya sekitar 10 anggota. Setelah penulis cari tahu dengan wawancara ke salah satu anggota SKWK hal ini karena tergantung minat dan passion dari anggota, selain itu juga sebelumnya memang sudah pernah mengadakan pelatihan yang sama. 24
Dengan  demikian,  jika  materi  pelatihan  keterampilan  banyak  yang  sesuai dengan passion dari  anggota,  kemungkinan  besar  banyak  dari  anggota  SKWK  yang mengikutinya.  Salah  satunya  adalah  pelatihan  keterampilan  kreasi  dari  sulam  pita. Dalam pelatihan ini, ada sekitar 20 anggota yang hadir untuk mengikutinya. Pelatihan keterampilan ini di pandu oleh Ibu Widya Astuti.
Sementara itu, kegiatan outing class yang sudah pernah di lakukan oleh TBM bersama anggota SKWK anatar lain; Belajar di Lipi mengenai pewarna alam, belajar di  kantor  BPTP  Sleman  tentang  pengolah  pupuk,  serta  pernah  belajar  juga  ke produsen  Urip  di  daerah  Gamplong  Gamping  Moyudan  Yogyakarta.  Tidak  hanya itu, sesuai dengan ungkapan Ibu Hastuti bahwa TBM bersama anggota SKWK juga memiliki rencana untuk belajar di Kepurun Manis Renggo yang nantinya akan belajar serta melihat langsung pengolah makanan dan peternakan.
Gambar 14: Salah satu pelatihan keterampilan yang dilakuakan dengan Outing Class
24 Wawancara dengan anggota SKWK, pada tanggal 07 Januari 2020, Pukul 15.00 WIB.

## Sumber: Dokumentasi TBM
Dengan  adanya  kegiatan outing  class atau  studi  keluar  para  anggota  bisa  belajar keterampilan  langsung  pada  sumbernya.  Melalui  kegiatan outing  class juga,  jumlah anggota yang datang serta mengikutinya menjadi lebih banyak dibandingkan dengan kegiatan yang dilakukan biasanya.
Tabel 6: Jenis Pelatihan di SKWK selama tahun 2019 No Jenis Pelatihan Keterampilan SKWK Bulan 1 a. Pelatihan Bros Tembaga b. Pelatihan pembuatan bolu pisang c. Pelatihan kreasi sampah plastik Januari 2 a. Pelatihan Ecoprint Pouding b. Pelatihan pembuatan Bungan Sabun c. Pelatihan  membuat  lilin  dari  minyak jelantah
d. Pelatihan pembuatan kue pukis Februari 3 a. Pelatihan pembuatan Egg Roll b. Pelatihan Kreasi Hantaran Perningkahan c. Pelatihan  keterampilan  membuat  kalung dari perca Maret 4 a. Pelatihan pembuatan Brownis Motif b. Pelatihan membuat martabak manis April 5 a. Pelatihan pembuatan sabun cuci piring b. Pelatihan  Kreasi  anggres  dari  Plastik Kresek Juli 6 a. Pelatihan pembuatan sabun herbal b. Pelatihan pembuatan empek-empek teri c. Pelatihan pembuatan Garnis Sayur Agustus 7 a. Pelatihan Kreasi dari Kain Perca b. Pelatihan pembuatan bolu caramel Setember 8 a. Pelatihan membuat bolu tiramisu b. Pelatihan menjahit rok wiru Oktober 9 a. Pelatihan Pembuatan Sulam Pita November
Adapun  biaya  pelatihan  keterampilan  untuk  anggota  SKWK  berasal  dari iuran  anggota.  Dalam  setiap  pertemuan  pelatihan  keterampilan,  anggota  membayar uang iuran sesuai dengan biaya materi yang di ajarkan. Dari iuran uang setiap anggota untuk biaya pelatihan di potong Rp 5000 yang dipakai untuk transportasi pemateri atau narasumber yang mengisi pelatihan.
b. Pelatihan Keterampilan Anggota KWT Wijaya Kusuma Adanya  pelatihan  keterampilan  yang  diadakan  untuk  anggota  KWT merupakan  salah  satu  upaya  yang  dilakukan  oleh  TBM  untuk  meningkatkan pengetahuan bagi anggota khusunya di bidang budidaya sayuran. Sehingga harapan yang  selama  ini  diimpikan  untuk  membuat  anggota  lebih  mandiri  dan mengembangkan potensi melalui budidaya sayuran dapat terwujud.
Adapun  pelatihan  keterampilan  yang  pernah  dilakukan  yaitu  pembuatan pupuk cair dari sisa sampah rumah tangga. Pemberian materi pembuatan pupuk cair ini  di  narasumberi  dari  BPTP  Balitbang  Yogyakarta.  Adapun  yang  mejadi  alasan mengapa adanya pelatihan pembuatan pupuk ini karena sebelumnya anggota merasa resah  yang  setiap  kalinya  membeli  pupuk,  sehingga  ada  usulan  bagimana  jika mengajukan  permohonan  ke  BPTP  untuk  mengisi  pelatihan  pembuatan  pupuk. Dengan begitu, KWT Wijaya Kusuma mendapatkan ilmu baru yang bisa di praktikan dirumah  masing-masing.  Selain  itu,  lingkungan  menjadi  bersih,  serta  pupuk  dapat dipergunakan untuk tanaman sayur dikebun  agar hasil tanaman lebih maksimal.
Gambar 15: ProsesPelatihan Pembuatan Pupuk Cair
Selain pelatihan pembuatan  pupuk  cair  dari limbah  rumah  tangga,  KWT Wijaya  Kusuma  juga  pernah mengadakan pelatihan
pembuatan  kripik  sayur  yang dinarasumberi  oleh  Mas  Setiyo  Purnomo  dari  BPTP.  Ditengah-tengah  pelatihan pembuatan kripik sayur bersama ibu-ibu anggota KWT Wijaya Kusuma, Mas Setiyo Purnomo  juga  memberikan  motivasi  untuk  ibu-ibu  anggota  KWT  Wijaya  Kusuma agar  mulai  mengembangkan  usaha.  Hal  ini  sesuai  ungkapan  Ketua  TBM  Wijaya Kusuma berikut ini: 25
“Alhamdulilah ini menjadi awal yang baik, dan bisa memotivasi ibu-ibu anggota KWT untuk mulai mengembangkan usaha kripik sayur”
Gambar 17: Pelatihan Pembuatan Kripik Sayur
Sumber: Instagram (tbm_wijayakusuma
Harapan  dari  pengurus  setelah  adanya  pelatihan  pembuatan  kripik  sayur,  ibu-ibu anggota  KWT  Wijaya  Kusuma  dapat  termotivasi  untuk  mengembangkan  usaha dengan  membuat  kripik  sayur  di  KWT  Wijaya  Kusuma.  Berikut  daftar  beberapa pelatihan keterampilan untuk anggota KWT Wijaya Kusuma tahun 2019.
Tabel 7: Jenis Pelatihan di KWT Wijaya Kusuma selama tahun 2019 No Jenis Pelatihan Keterampilan KWT Wijaya Kusuma Bulan 1 a. a.  Pelatihan Pembuatan Kripik Sayur b. b. Pelatihan Pembuatan Pupuk Cair September 2 c. Pelatihan Pembuatan Formula Pembasmi Hama November
3. Penyaluran Jaringan Usaha
Penyaluran jaringan usaha merupakan cara atau strategi yang dilakukan oleh TBM Wijaya Kusuma dalam upaya pemberdayaan perempuan. Penyaluran jaringan usaha ini dilakukan dengan instansi terkait salah satunya mitra kerja TBM. Hal ini sesuai dengan apa  yang  diungkapkan  ibu  Irna  selaku  koordinator  setiap  kegiatan,  salah  satu  yang menjadi  strategi  dalam  melakukan  pemberdayaan  perempuan  melalui  SKWK  yaitu dengan cara memperbanyak teman dan berjejaring. 26
“Salah satu yang kita lakukan ya banyak berteman, berjejaring, serta sharing ilmu...”
Dengan  menjadi  bagian  dari  mitra  kerja  tersebut,  anggota  dapat  meningkatkan usahanya  menjadi  lebih  baik  karena  akan  mendapatkan  bimbingan  melalui  pelatihan- pelatihan  yang  diadakan.  Selain  itu,  akan  terbukanya  kesempatan  anggota  untuk mengikuti  pameran  yang  akan  memperluas  jaringan  usaha  bagi  anggota.  Dengan demikian, anggota dapat menjadi pelaku usaha yang kreatif dan mandiri
Penyaluran jaringan usaha ini diberikan kepada anggota SKWK maupun KWT yang  sudah  memiliki  usaha.  Adapun  usaha  atau  produk  yang  dimiliki  anggota  antara lain;  jajanan  pasar,  kripik  sayur,  catering,  kreasi  tas  dari  tali  kur, ecoprint ,  jumputan, shibori dan sebagainya. Usaha yang saat ini mulai dijalankan oleh anggota berawal dari ilmu  yang  mereka  dapatkan  saat  mengikuti  kelas  keterampilan  atau  pelatihan keterampilan. 27
Gambar 18: Salah satu usaha ecoprint dari anggota SKWK
26 Wawancara Pengurus TBM (Koordinator Kegiatan), pada tanggal 07 Januari 2020, pukul 15.00 WIB.
27 Wawancara dengan anggota SKWK, pada tanggal 08 Januari 2020, pukul 09.00 WIB

## Sumber: Dokumentasi Anggota
Penyaluran  jaringan  usaha  ini  juga  diberikan  kepada  anggota  dari  SKWK  yang memang  sebelumnya  sudah  memiliki  usaha  sendiri,  namun  belum  berkembang.  Maka setelah  mengikuti  kegiatan  SKWK  dan  menjadi  bagian  dari  anggota  SKWK  jaringan usaha  anggota  semakin  bertambah.  Tidak  hanya  itu,  anggota  SKWK  juga  diberikan kesempatan untuk menawarkan atau berjualan produk usahanya saat kegiatan pelatihan di SKWK selesai. Ini sesuai dengan observasi di lapangan saat penulis mengikuti kegiatan keterampilan  pelatihan  di  TBM  Wijaya  Kusuma.  Hal  ini  juga  sesuai  dengan  ungkapan salah satu guru PAUD Wijaya Kusuma sekaligus anggota SKWK. 28
“jadi anggota di sini ya diperbolehkan untuk menjual atau memasarkan produknya mbak, ya bisa dibilang buat nambah-nambah konsumen mbak”
C. Hasil  yang  diperoleh  perempuan  (anggota)  setelah  mengikuti  pemberdayaan  di  TBM Wijaya Kusuma Hasil merupakan suatu capaian atau perolehan atas usaha yang selama ini dilakukan. Pemberdayaan  perempuan  yang  dilakukan  oleh  TBM  Wijaya  Kusuma  Sleman  Yogyakarta selama ini membuat anggotanya dapat meningkatkan potensi apa yang dimilikinya. Selain itu para anggota juga dapat merasakan hasil yang diperoleh dari kegiatan-kegiatan yang selama ini dilakukan. Melalui kegiatan pemberdayaan perempuan yang dilakukan oleh TBM Wijaya Kusuma  ini  terdapat  beberapa  hasil  yang  diperoleh  atau  dirasakan  oleh  anggota-anggota kelompok pemberdayaan, diantaranya:
1. Bertambahnya Wawasan dan Keterampilan Melalui  berbagai  kegiatan  pemberdayaan  perempuan  yang  ada  di  TBM  Wijaya Kusuma baik dalam kelompok SKWK maupun KWT dapat membantu anggota untuk menambah  ilmu  serta  pengetahuan  baru.  Anggota  yang  awalnya  belum  memiliki pengetahuan seputar keterampilan maupun pertanian saat ini mampu memiliki wawasan serta  ilmu  baru  yang  dapat  di  aplikasikan  bersama-sama.  Hal  ini  seperti  yang diungkapkan oleh salah satu anggota SKWK. 29
“...Menambah wawasan itu pasti mba, apalagi ilmu baru. Tapi ternyata passion saya masih tetep di kuliner, nggak telaten kalo untuk jahit menjahit. Kalo pertanian saya takut cacing jadi tidak pernah ikut untuk tani”
Hal serupa juga di ungkapkan oleh anggota KWT Wijaya Kusuma. 30
“ ..ya jadi dapat ilmu baru mba, tambah teman baru juga. jadi tau bikin-bikin pupuk, bikin kripik sayur..”
Dari  penjelasan  Ibu  Amalian  dan  Rugiyem,  dengan  adanya  kegiatan  yang  di TBM  baik  di  kelompok  SKWK  maupun  KWT  mereka  selain  mendapatkan  ilmu  juga menambah  teman  baru.  Sehingga  dapat  menciptakan  interaksi  satu  sama  lain.  Melalui interaksi  yang  ada  antar  anggota,  maka  akan  muncul  tukar  pikiran  yang  membantu anggota mendapatkan ilmu tambahan. Dari yang  tadinya minim ilmu tidak tau apa-apa, setelah mengikuti kegiatan pemberdayaan menjadi tahu ilmu baru dan mendapatkannya. Ini sesuai dengan apa yang diungkapkan oleh salah satu anggota. 31
“aku ya aslinya orang nggak berpendidikan mbak, nggak tau apa-apa, tapi setelah ikut ini ya sedikit-dikit jadi tau”
28 Wawancara dengan anggota SKWK, pada tanggal 03 Februari 2020, pukul 11.30 WIB
29 Wawancara dengan Anggota SKWK usaha snack, pada tanggal 05 Januari 2020, pukul 13.30 WIB.
30 Wawancara dengan anggota KWT, pada tanggal 07 Januari 2020, pukul 12.30 WIB
31 Wawancara dengan anggota SKWK, pada tanggal 07 Januari 2020, pukul 14.00 WIB

## 2. Mampu Produksi dan Penghasilan Tambahan
Kegiatan pelatihan keterampilan yang telah diikuti oleh anggota SKWK maupun KWT Wijaya Kusuma, ada sebagian dari anggota yang telah memiliki usaha sendiri serta produksi barang maupun jasa. Dengan demikian tidak sedikit dari anggota sudah mulai ada pemasukan tambahan walaupun belum bisa dibilang banyak. Salah satunya seperti apa yang diungkapkan oleh salah satu anggota dari SKWK yang menekuni keterampilan Jimpitan dan Ecoprint. 32
“ Dari semua yang sudah saya ikuti, saya lebih fokus di ecoprint dan jumputan. Dan sampai sekarang  saya  tekuni.  Ya  saya  sudah  mulai  ada  pemasukan  tambahan  walaupun  belum banyak mbak. Biasanya saya jual dua meter kain yang sudah di beri pewarna Rp 300.00, kalo untuk keuntungannya ya lebih lah dari Rp 50.000. Ya lumayan sih mbak”
Untuk ibu Yuni yang memiliki usaha ecoprint dan jumputan pemasukan uang dari hasil penjualan kain pun tidak pasti. Hal ini disebabkan karena jumlah kain yang di beli pun tidak pasti. Salah satu contohnya pada saat mengikuti event pameran di suatu acara, terkadang hanya laku satu ataupun dua kain. Untuk harga kain ecoprint atau jumputan bermacam-macam. Adapun kain yang ukuran 2 meter dengan bahan katun dan sudah diberi dengan pewarna dijual harga Rp 300.000. Sedangkan untuk ukuran 2 meter kain tanpa pewarna dijual dengan harga Rp 250.000.  Untuk keuntungan 2 meter per kainnya yang dijual sebesar Rp 50.000 sampai dengan Rp 100.000. Dengan demikian, jika Ibu Yuni  mendapatkan  kesempatan  mengikuti  pameran  empat  kali  dalam  satu  bulan,  dan disetiap pameran bisa menjual satu kain yang berukuran 2 meter, maka dalam satu bulan ibu  Yuni  bisa  mendapatkan  keuntungan  hingga  Rp  400.000.  Maka  dari  itu,  jika pemasukan ibu Yuni dalam satu bulan sekitar Rp 600.000 hingga Rp 800.000 ditambah dengan  keuntungan  penjualan  kain  dari  hasil  produksinya  menekuni  keterampilan ecoprint maka  dalam  satu  bulan  penghasilan  Ibu  Yuni  bisa  mencapai  Rp  1.200.000. Dengan demikian setelah menekuni keterampilan yang diajarkan di SKWK saat ini Ibu Yuni  mampu  untuk  produksi ecoprint dan  sedikit  demi  sedikit  bisa  untuk  menambah penghasilan beliau walaupun belum continue.
Hal senada juga diungkapkan oleh anggota SKWK berikut ini: 33
“awalnya saya ikut SKWK hanya untuk mengisi waktu senggang saya dek, tapi lama-lama setelah  tau  tentang  keterampilan  malah  tambah  asyik,  sekarang  malah  bisa  menambah penghasilan dek.Sekarang sudah bisa menghasilkan uang dari hasil karya sendiri. Saya sudah produksi tapi tidak continue, sesuai mood saja”
Dari penjelasan Ibu Joice bahwa adanya SKWK bisa mengisi waktu senggangnya, hingga  beliau  tertarik  untuk  mendalami  keterampilan  yang  telah  diajarkan.  Begitupun dari  keterampilan  yang  beliau  tekuni  saat  ini  sudah  bisa  menambah  penghasilanya. Namun dalam melakukan produksinya Ibu Joice tidak rutin. Sehingga penghasilan yang di dapatkan dari hasil produksinya juga tidak bisa dipastikan.
Ungkapan lain juga disampaikan oleh Anggota SKWK berikut ini: 34
“ ..saya usaha jajan pasar mbak, kaya snack box, krokert, cake singkong keju, caramel, bolu kukus, risoles, martabak, dan lainnya mbak. Ya lumayan lah mba nambah pelanggan karena nambah teman juga. Penghasilan ya tergantung pesanan mbak, sing penting iso diputer-puter
32 Wawancara dengan anggota SKWK, pada tanggal 08 Januari 2020, pukul 08.00 WIB
33 Wawancara dengan anggota SKWK, pada tanggal 08 Januari 2020, pukul 13.30 WIB
34 Wawancara dengan anggota SKWK, pada tanggal 05 Januari 2020, pukul 13.30 WIB
duitnya, dan alhamdulilah cukup saja. Ya ada penghasilan dikit walau belum banyak. Dan kalopun tidak bisa balik modal saya niatkan buat shodaqoh. Itung-itung ngelancarin jualan saya, biar tambah pinter bikin kue. Untuk jumlah pesanan juga nggak mesti mbak minimal sih 20, pernah saat itu sampai 300an mbak”
Dari  penjelasan  di  atas,  bahwasannya  beliau  saat  ini  usaha  jajanan  pasar,  snack bok,  crokert,  cake  dan  lainnya.  Namun  pendapatan  yang  di  dapatkan  juga  tergantung jumlah kue yang di pesan. Dalam satu minggu jumlah pesanan bisa datang dua sampai tiga kali. Dan setiap jumlah pesanan minimal 20 box untuk jenis kue yang kecil-kecil. Untuk  harga  satu  boxnya  disesuaikan  dengan  jenis  kue  yang  dipesan.  Adapun  untuk jenis  kue yang loyangan  seperti  cake  dijual  mulai  dengan  harga Rp  35.000,  sedangkan untuk kue ukuran kecil Rp 1.800. Namun untuk setiap pemesanan minimal 20 pack dan dikasih  harga  mulai  Rp  5000.  Dengan  demikian,  jika  dalam  waktu  satu  minggu  ibu Amalia  bisa  mendapatkan  pesanan  dua  kali,  dan  setiap  pemesanan  minimal  20  pack dengan kisaran harga satu packnya Rp 5000. Maka dalam satu minggu pendapatan ibu Amalia bisa mencapai Rp 200.000, dan jika dihitung dalam satu bulan pendapatan dari hasil usaha kue bisa mencapai Rp 800.000 dengan rincian sebagai berikut.
Minimal Pemesanan 20 x Rp 5000        = Rp 100.000 Pemesanan dalam satu minggu 2   x Rp 100.000   = Rp 200.000 Pemesanan dalam satu bulan 4  x Rp 200.000    = Rp 800.000
Berdasarkan pernyataan beliau juga, untuk pendapatannya bisa di putar kembali, dan  bisa  mengganti  modal  awal  yang  digunakan  serta  bisa  menambah  penghasilan walaupun  belum  banyak.  Sementara  itu,  berdasarkan  hasil  wawancara  penulis  dengan narasumber  bahwasannya  jika  pendapatan  yang  di  dapat  tidak  bisa  mengganti  modal awal  yang  digunaka  maka  beliau  niatkan  untuk  bershodakoh.  Hal  ini  sesuai ungkapannya berikut. 35
“ Kalaupun  tidak  balik  modal,  saya  itung  bershodakoh  saja  mbak,  sekalian  buat  lancarin dagangan saya biar tambah pinter bikin kue”
Gambar 19: Usaha Kue dari anggota (Cake Singkong Keju)

## Sumber: Dokumentasi Anggota
3. Adanya Partisispasi Anggota dalam Kegiatan Berdasarkan hasil kepenulisan penulis saat dilapangan, dapat diketahui salah satu hasil  dari  adanya  kegiatan  yang  ada  di  SKWK  maupun  KWT  dapat  meningkatkan partisispasi  antara  ibu-ibu  anggota  SKWK  maupu  KWT  Wijaya  Kusuma.  Dengan mengikuti  berbagai  kegiatan  yang  ada  diadakan  oleh  TBM  melalui  SKWK  maupun KWT  dapat  lebih  meningkatkan  partisipasi  masing-masing  anggota  sehingga  lebih merekatkan kedekatan antar anggota. Hal ini seperti apa yang diungkapkan oleh Ibu Khanza Amalian salah satu anggota SKWK. 36
“sampai  saat  ini  saya  masih  aktif  ikut  SKWK  mbak,  walau  sudah  tidak  terlalu  rutin karena kesibukan”
Seperti ungkapan salah satu anggota dari SKWK bahwa sampai sekarang beliau masih aktif ikut kegiatan SKWK. Walaupun terkadang sudah tidak terlalu rutin karena kesibukannya  sekarang  ini.  Namun  hal  ini  tidak  membuatnya  ketinggalan  informasi atau pengetahuan. Karena semua informasi atau hasil dari materi akan disampaikan di group WhatsApp.
Hal senada juga diungkapkan oleh anggota KWT Ibu Tinni sebagai berikut: 37
“iya saya ikut dalam setiap kegiatannya, kecuali kalo pas barengan sama acara lain saya ijin mbak”
Ini juga terjadi pada Ibu Tinni selaku anggota KWT Wijaya Kusuma, yang menyatakan bahwa beliau selalu aktif dalam setiap pertemuan di KWT. Hanya saja jika kegiatan di KWT  berbarengan  dengan  acara  lain  yang  lebih  penting  ia  ijin  tidak  mengikuti kegiatan.
Kesimpulan
Strategi  pemberdayaan  perempuan  yang  dilakukan  oleh  TBM  yaitu  antara  lain; pengelompokan berdasarkan skill anggota, pelatihan keterampilan, dan penyaluran jaringan usaha untuk anggota SKWK maupun KWT. Strategi yang dipakai oleh TBM sesuai dan cocok dengan teori dari Edi Suharto mengenai strategi pemberdayaan perempuan yang dilakukan dengan aras mezo,  dimana  TBM  membaginya  menjadi  dua  kelompok  yaitu  Sekolah  Keterampilan  Wijaya Kusuma (SKWK) dan Kelompok Wanita Tani (KWT Wijaya Kusuma). Dimana dalam masing- masing  kelompok  kegiatannya  memberikan  pendidikan  seperti  pengetahuan  umum,  maupun agama,  hingga  pertanian  dan  pemberian  pelatihan  agar  merekan  memiliki  kemampuan  untuk memecahkan masalah yang dihadapi Dengan begitu, dari adanya pelatihan keterampilan tersebut, ada  beberapa  anggota  yang  sudah  menekuninya  hingga  menjadi  usaha.  Adapun  hasil  yang diperoleh  perempuan  setelah  mengikuti  pemberdayaan  perempuan  di  TBM  Wijaya  Kusuma adalah bertambahnya wawasan dan keterampilan, mampu produksi dan penghasilan tambahan, serta  adanya  partisipasi  anggota  dalam  kegiatan.  Ini  cocok  dengan  teori  Edi  Suharto  mengenai hasil  dari  pemberdayaan.  Dimana  pemberdayaan  dikatakan  berhasil  dapat  dilihat  dari  tingkat pemenuhan kebutuhan, peningkatan pendapatan, dan partisipasi masyarakat.
36 Wawancara dengan anggota SKWK, pada tanggal 05 Januari 2020, pukul 13.30 WIB
37 Wawancara dengan anggota KWT, pada tanggal 15 Januari 2020, pukul 11.00 WIB

## Referensi
Alfitri. (2011). Community Development Teori dan Apikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Amrin. 2011. Cara Praktis Merintis dan Mendirikan Taman Baca Masyarakat. Medan: Pustaka TBM MRD.
https://kependudukan .
jogjaprov.go.id/olah.php?module=statistik&periode=12&jenisdata=penduduk&berdasarkan=p ekerjaan&prop=34&kab=71&kec=, diakses  tanggal 22 Januari 2020.
Kementerian  Pemberdayaan  Perempuan  dan  Perlindungan  Anak  Republik  Indonesia, “Pembangunan Pemberdayaan Perempuan, Kesejahteraan dan Perlindungan Anak 2009 s.d
2014”, https://www.kemenpppa.go.id/index.php/page/read/30/383/pembangunan- pemberdayaan-perempuan-kesejahteraan-dan-perlindungan-anak-2009-s-d-2014 , diakses tanggal 6 Oktober 2019.
Kementerian  Pemberdayaan  Perempuan  dan  Perlindungan  Anak  Republik  Indonesia,  “Press Release  17  Agenda  Utama  Perempuan  dan  Anak,  (Siaran  Pers  Nomor:  B- 002/Set/Rokum/MP 01/1/2019)”, https://www.kemenpppa.go.id/index.php/page/read/29/2027/17-agenda-utama- perempuan-dan-anak , diakses pada tanggal 12 Oktober 2019. Moleong,  L.  J.  (2007). MetodologipenelitianKualitatif, cetakankeduapuluhempat,  Bandung:  PT. RemajaRosdakarya.
Setyaningrum.  H. Profil  TBM  Wijaya  Kusuma  –  Kiprah  TBM  Wijaya  Kusuma    dalam  Membangun Budaya  Baca  melalui  Literasi  Berkelanjutan ,  PPT  dipresentasikan  dalam  acara Pemilihan Kampung Literasi Di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, tanggal 6 Januari 2018.
Setyaningrum.  H. EssayPegiat  Perempuan-Merajut  Asa  Meraih  Mimpi  Bersama  Sekolah  Keterampilan Wijaya  Kusuma,  Essay diajukan  untuk  mengikuti  Seleksi  Pemilihan  Pegiat  Perempuan yang  Diselenggarakan  oleh  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Dirjen  PAUD dan  DIKMAS  Direktorat  Pendidikan  Keaksaraan  dan  Kesetaraan,  pada  bulan  April 2019.
Setyaningrum.  H.  Profil  TBM  Wijaya  Kusuma  –  Kiprah  TBM  Wijaya  Kusuma    dalam Membangun  Budaya  Baca  melalui  Literasi  Berkelanjutan,  PPT  dipresentasikan  dalam acara Pemilihan  Kampung  Literasi  Di  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan, tanggal  6 Januari 208, hlm. 5-6.
Sugiyono. (2016). MetodePenelitianKualitatif. cetakankeduapuluhtiga. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. (2017). MetodePenelitianKualitatif, cetakanpertama. Bandung:Alfabeta.