## Original Research Paper
Pelatihan  Pendampingan  Proposal  Penelitian  Tesis  Magister  untuk  Mahasiswa Magister Pendidikan IPA dalam Masa Pandemi Covid-19
Aris Doyan 1 , Susilawati 2 , Ahmad Harjono 2
1 Magister Pendidikan IPA, Pasca Sarjana, Universitas Mataram, Mataram, Lombok, NusaTenggara Barat, Indonesia.
2 Program Studi Pendidikan Fisika, PMIPA, FKIP, Universitas Mataram, Mataram, Lombok, Nusa Tenggara Barat, Indonesia
DOI: https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.510
Sitasi  :  Doyan,  A.,  Susilawati.,  &  Harjono,  A.  (2020).  Pelatihan  Pendampingan  Proposal  Penelitian  Tesis  Magister untuk Mahasiswa Magister Pendidikan IPA dalam  Masa Pandemi Covid-19. Jurnal  Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 3 (2)

## Article history
Received: 7 July 2020
Revised: 28 August 2020 Accepted: 2 November 2020
*Corresponding Author: Aris Doyan, Program Studi Magister IPA,
Universitas Mataram,
Mataram, Lombok, Nusa Tenggara Barat, Indonesia. Email:aris_doyan@unram.ac.id
Abstract: Telah  dilaksanakan  pelatihan  pendampingan  kepada  mahasiswa Pascasarjana  Universitas  Mataram  khususnya  pada  mahasiswa  program studi Pendidikan IPA secara online. Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini walaupun dimasa Pandemi covid-19 secara online tidak  mengurangi  minat mahasiswa  dalam  bekerja  dan  terus  mencari  informasi  untuk  dapat membantu  menyelesaikan  studinya.  Tujuan  pengabdian  ini  merupakan wujud  sosialisasi  program  Ristekdikti  dalam  bidang  penelitian  tesis mahasiswa,  sebagai  peluang  untuk  mahasiswa  mendapatkan  dana  hibah dalam tugas akhirnya. Salah satu peluang tersebut adalah dengan mengikuti seleksi  nasional  dalam  Penelitian  Tesis  Magister  (PTM)  bersama  dosen pembimbing.  Biaya  penelitian  tesis  yang  tidak  sedikit  akan  menjadi  salah satu  hambatan  mahasiswa  magister  dalam  proses  penyelesaian  studinya. Dengan adanya PTM ini mahasiswa yang bersangkutan akan dapat dibantu dari dana PTM tersebut apabila lulus dalam seleksi PTM yang diikuti. Agar dapat  lulus  seleksi  dalam  PTM,  mahasiswa  magister  perlu  mengetahui tentang  PTM.  Selain  itu,  mereka  juga  perlu  untuk  mempelajari  cara-cara untuk dapat lulus dalam PTM. Pelatihan tentang penulisan PTM yang telah dilakukan  mendapatkan  respon  positif  sehingga  mahasiswa  berhasil menyelesaikan proposalnya.
Keywords: Penelitian Tesis Mahasiswa, Pandemi, Covid-19

## Pendahuluan
Program  pascasarjana  yang  ditempuh  oleh para  pelajar  yang  ingin  melanjutkan  studinya setelah  lulus  pada  jenjang  S1  membutuhkan  biaya yang  tidak  sedikit.  Selain  untuk  biaya  hidup  dan keperluan  buku,  biaya  perkuliahan  magister  juga meliputi  biaya  penelitian  tugas  akhir  (tesis). Mahasiswa yang memiliki kendala dalam keuangan akan  merasa  berat  dalam  proses  menjalani kuliahnya  tersebut.  Untuk  dapat  memperoleh bantuan dana dalam penelitiannya, mahasiswa perlu
mengikuti  kompetisi-kompetisi  yang  menawarkan bantuan dana penelitian ( Farooq, & Khan, 2011) .
Akan tetapi, mahasiswa kurang
mendapatkan informasi tentang kompetisi- kompetesi yang menawarkan bantuan dana penelitian  tersebut,  salah  satunya  yaitu  Penelitian Tesis  Magister  (PTM).  Mahasiswa  yang  kurang mendapatkan  informasi  tentang  PTM  tersebut akhirnya  tidak  dapat  mengikuti  kompetensi tersebut.  Terdapat  sebagian  mahasiswa  yang  telah mengetahui informasi tentang PTM, namun mereka tidak  memiliki  kemampuan  untuk  membuat proposal  PTM  yang  layak  untuk  diterima.  Hal  ini bisa  terjadi  karena  mereka  tidak  pernah  membuat
dan  mengikuti  kompetensi  yang  seperti  itu, sehingga mereka tidak memiliki pengalaman dalam membuat  proposal  PTM.  Akibatnya,  hanya  sedikit mahasiswa  yang  ikut  dan  lulus  dalam  kompetensi PTM tersebut ( Hetami, 2008).
Berdasarkan  analisis  situasi  di  atas,  maka permasalahan  yang  dirumuskan  adalah  sebagai berikut.  Bagaimana  meningkatkan  kemampuan mahasiswa  Magister  Pendidikan  IPA  UNRAM dalam menulis proposal bantuan dana hibah melalui kompetensi Penelitian Tesis Magister (PTM)?

## Metode
Menanggapi permasalahan yang mengakibatkan kurangnya
kemampuan
mahasiswa magister dalam mengikuti kompetensi  penelitian  dana  hibah  dalam Penelitian  Tesis  Magister  (PTM),  maka permasalahan  ini  dapat  diselesaikan  dengan cara  memberikan  pelatihan  kepada  mahasiswa Magister  Pendidikan  IPA  UNRAM.  Beberapa tahapan  yang  akan  dilalui  dalam  penyelesaian masalah  ini  yaitu  tahap  persiapan,  tahap pelaksanaan,  dan  tahap  evaluasi.  Secara sederhana  tahapan  ini  direpresentasikan  dalam Gambar 1 berikut (Jagero, et al ., 2012).
Gambar 1. Kerangka Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian

## - Tahap Persiapan
Pada  tahap  persiapan  dilakukan  observasi terhadap  mahasiswa  Magister  Pendidikan  IPA UNRAM, guna untuk mengidentifikasi permasalahan  yang  dihadapi  dalam  penulisan proposal  Penelitian  Tesis  Magister  (PTM).  Hasil observasi  ditemukan  bahwa  mahasiswa  Magister Pendidikan  IPA  UNRAM  kurang  mendapatkan informasi  mengenai  PTM,  sehingga  mereka  tidak mengetahui  cara  penulisan  proposal  yang  akan dikompetisikan  dalam  PTM  tersebut.  Salah  satu upaya  untuk  menyelesaikan  masalah  tersebut adalah  dengan  dilakukan  pelatihan  kepada mahasiswa  Magister  Pendidikan  IPA  UNRAM khusus  semester  dua  agar  dapat  menulis  proposal PTM dengan baik dan benar, sehingga dapat lulus seleksi untuk diberikan dana hibah penelitian .

## - Tahap Pelaksanaan
Pada  tahap  pelaksanaan  ini  merupakan  tindak lanjut  untuk  menyelesaikan  permasalahan  yang dialami  mahasiswa  Magister  Pendidikan  IPA UNRAM tentang PTM, yaitu dengan dilaksanakan  pelatihan  langsung  mengenai  cara penulisan  proposal  PTM  yang  baik  dan  benar, sehingga dapat lulus seleksi untuk diberikan dana hibah  penelitian.  Pada  tahapan  ini,  mahasiswa yang  telah  membuat  proposal  PTM  akan  diminta untuk  mempresentasikan  proposal  PTM  yang telah dibuat selama proses pelatihan berlangsung. Proses  pelatihan  pembuatan  proposal  PTM dilakukan  dengan  berpedoman  pada  panduan penulisan PTM yang terbaru.

## - Tahap Evaluasi dan Pelaporan
Evaluasi hasil pelatihan dilakukan secara langsung  dengan  menilai  hasil  proposal  PTM yang  telah  dibuat  oleh  mahasiswa  Magister Pendidikan  IPA  UNRAM.  Pelaporan  kegiatan pengabdian  dilakukan  dengan  menyusun  laporan pelatihan  penyusunan  proposal  PTM  pada mahasiswa Magister Pendidikan IPA UNRAM.

## Hasil dan Pembahasan
Pelatihan  yang  diberikan  diikuti  17  orang peserta  dari  mahasiswa  magister  IPA,  5  orang peserta  dari  mahasiswa  magister  administrasi pendidikan  dan  3  orang  mahasiswa  dari  magister lahan kering, sehingga berjumlah 25 orang peserta.
Semua mahasiswa di pandu melalui zoom meeting, dengan membuat WhatApps group. Dalam komunikasi  digroup,  mahasiswa  di  pandu  dengan menjelaskan  aturan  aturan  yang  berlaku  di  PTM pada buku panduan Ristekdikti edisi XII (Sefriady
& Iskandar 2018)
Kegiatan pelaksanaan terlihat pada Gambar 2 berikut.
Gambar 2. Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian
Setelah  proses  pelaksanaan  peserta  di bimbing  untuk  menghasilkan  proposal  PTM  dari pemilihan  judul,  latar  belakang,  rumusan  masalah, tujuan  penelitian,  urgensi  penelitian.  Kemudian dilanjutkan  dengan  tinjauan  Pustaka,  metode penelitian dan penulisan referensi. Hasil pembimbingan penulisan PTM terlihat pada gambar 3 berikut.
Dari  gambar  3  terlihat  salah  satu  hasil  sosialisasi PTM  mahasiswa  sudah  mahir  membuat  proposal dan  siap  untuk  di  submit  ke  sistem  simlibtamas ristekdikti ( Sultana, et al., 2012; Yuliati, 2009)
Gambar 3. Contoh Bentuk Proposal PTM

## Kesimpulan
Pelatihan pendampingan pembuatan proposal  penelitian  tesis  mahasiswa  telah  berhasil dilaksanakan  dari  tahap  perencanaan,  pelaksanaan, dan  evaluasi  dan  pelaporan  kinerja  peserta. Keberhasilan  ditandai  dengan  sudah  siapnya proposal yang di kerjakan dan siap untuk di submit di  sistem  simlibtamas  Ristek  Dikti  untuk  tahun 2021 dengan kondisi new normal.

## Saran
Diharapkan  setelah  new  normal  pelatihan dapat  dilaksanakan  dalam  proses  tatap  muka  atau offline  sehingga  menghasilkan  PTM  yang  lebih berkualitas.

## Ucapan Terima Kasih
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada program  studi  magister  IPA,  program  studi magister  administrasi  pendidikan,  dan  program studi  lahan  kering,  dan  Universitas  Mataram  yang
telah mendanai pengabdian ini dengan BLU Unram no. 2145/UN18/LPPM/2020.

## Daftar Pustaka
Farooq,  M.,  &  Khan,  M.  A.  2011.  Impact  of Training  and  Feed  Back  on  Employee Performance. Far  East  Research  Centre ,  5 (1): 23 – 33. Hetami, A. A. 2008. Pengaruh Motivasi,
Kemampuan  dan  Disiplin  terhadap  Kinerja Karyawan  pada  Sebuah  Persero  Asuransi.
Jurnal Ekonomi dan Bisnis , 6 (2): 66 – 81. Jagero,  N.,  Komba,  H.  V.,  &  Mlingi,  M.  N.  2012. Relationship  Between  on  the  Job  Training and  Employee’s  Performance  in  Courier Companies in Daressalam, Tanzania. International  Journal  of  Humanities  and
Social Science , 2 (22): 114 – 120.
Panduan
Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat edisi XII, Ristek Dikti 2018. Sefriady,  D.  F.,  &  Iskandar,  D.  A.  2018.  Pengaruh Pelatihan  dan  Disiplin  Kerja  Terhadap Kinerja  Pegawai  di  Biro  Organisasi  dan Kepegawaian Sekretariat Jenderal Kementerian Perdagangan. Jurnal Elektronik  REKAMAN  (Riset  Ekonomi Bidang  Manajemen  dan  Akuntansi) ,  2  (1):
57 – 68.
Sultana,  A.,  Irum,  S.,  Ahmed,  K.,  &Mehmood,  N.
2012.  Impact  of  Training  on  Employee Performance: A Study of Telecommunication  Sector  in  Pakistan. Interdisciplinary Journal  Of Contemporary
Research In Business , 4 (6): 646 – 661.
Yuliati,  S.  2009.  Pengaruh  Motivasi  dan  Pelatihan
Terhadap  Kinerja  Karyawan  Politeknik
Pratama  Mulia  Surakarta. Politeknosains VIII (2): 20-31.