## J-MAS
Jurnal Manajemen dan Sains, Vol 8, No 2 (2023): Oktober, 1892-1897 Program Magister Manajemen Universitas Batanghari ISSN 2541-6243 (Online), ISSN 2541-688X (Print), DOI: 10.33087/jmas.v8i2.1495

## Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Profesionalisme Melalui Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Merangin

## Nopen Asri*, Pantun Bukit, Osrita Hapsara
Fakultas Ekonomi Universitas Batanghari Jambi *Correspondence: nopen.asri@gmail.com

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  ini  untuk  mendeskripsikan  gaya  kepemimpinan,  profesionalisme,  motivasi  kerja  dan  kinerja guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 merangin dan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan dan profesionalisme  secara  parsial  dan  simultan  langsung  dan  tidak  langsung  terhadap  motivasi  kerja  dan  kinerja pegawai,  serta  untuk  menganalisis  motivasi  kerja terhadap  kinerja  pegawai.Untuk  menjawab  tujuan  penelitian tersebut  maka  penelitian  ini  didukung  oleh  kajian-kajian  teori  yang  berhubungan  dengan  variabel  penelitian yaitu  gaya  kepemimpinan,  profesionalisme,  motivasi  kerja,  serta  kinerja.  Selain  itu  penulis  juga  mencari penelitian  terdahulu  yang  relevan  berupa  artikel/jurnal  dan  tesis  terdahulu  untuk  mendukung  penelitian  ini. Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  guru  SMAN  1  Merangin  yang  berjumlah  50  orang  guru  dengan  kondisi tahun  2022.  Teknik  analisis  data  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  yakni  melalui  analisis  jalur  yang dilanjutkan dengan pengujian hipotesis melalui uji F (Simultan) dan uji t (Parsial).Dari pengujian analisis jalur yang  dilakukan,  diperoleh  hasil  bahwasanya  gaya  kepemimpinan  dan  profesionalisme  mempunyai  pengaruh terhadap  motivasi  kerja  dan  kinerja  guru,  baik  secara  langsung  maupun  tidak  langsung.  Hal  ini  menjelaskan bahwasanya jika organisasi memiliki gaya kepemipinan yang baik serta semakin baiknya profesionalisme yang tinggi maka hal ini akan semakin meningkatkan motivasi kerja guru terhadap organisasi serta memberikan hasil kerja  yang  maksimal.Penelitian  ini  menyimpulkan  gaya  kepemimpinan,  profesionalisme,  motivasi  kerja  dan kinerja  guru  SMAN  1  Merangin  dalam  kondisi  yang  baik.  Selain  itu  gaya  kepemimpina  dan  profesionalisme secara parsial dan simultan  memiliki pengaruh  yang positif dan signifikan terhadap  motivasi kerja  dan kinerja guru  pada  SMAN  1  Merangin.  Begitu  pula  motivasi  kerja  memiliki  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan terhadap kinerja guru.
Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan, Profesionalisme, Motivasi Kerja dan Kinerja Guru

## ABSTRACT
The  purpose  of  this  study  is  to  describe  the  leadership  style,  professionalism,  work  motivation  and  teacher performance  in  State  High  School  1  Merangin  and  to  analyze  the  influence  of  leadership  style  and professionalism  partially  and  simultaneously  directly  and  indirectly  on  work  motivation  and  employee performance, as  well as to  analyze  work  motivation  on employee performance. To answer the purpose of this research,  this  research  is  supported  by  theoretical  studies  related  to  research  variables,  namely  leadership style,  professionalism,  work  motivation,  and  performance.  In  addition,  the  author  is  also  looking for  relevant previous research in the form of articles/journals and previous theses to support this research. The population in this study is teachers of SMAN 1 Merangin which amounts to 50 teachers with conditions in 2022. The data analysis  technique  used  in  this  study  is  through  path  analysis  followed  by  hypothesis  testing  through  F  test (Simultaneous) and t test (Partial). From the path analysis testing conducted, it was found that leadership style and  professionalism  have  an  influence  on  work  motivation  and  teacher  performance,  both  directly  and indirectly. This explains that if the organization has a good leadership style and better professionalism, this will further  increase  teacher  motivation  for  the  organization  and  provide  maximum  work  results.  This  study concluded  that  the  leadership  style,  professionalism,  work  motivation  and  performance  of  SMAN  1  Merangin teachers are in  good condition. In addition, leadership  style and professionalism partially and simultaneously have  a  positive  and  significant  influence  on  work  motivation  and  teacher  performance  at  SMAN  1  Merangin. Similarly, work motivation has a positive and significant influence on teacher performance.
Keywords: Leadership Style, Professionalism, Work Motivation and Teacher Performance

## Kinerja Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Merangin

## PENDAHULUAN
Sebagai  tenaga  pendidik  guru  menjadi  faktor  penentu  dalam  peningkatan  mutu  pendidikan  di sekolah. Olehl karena itul, para pendidik (gulrul) hlaruls dapat meningkatkan kinerja dalam melaksanakan tulgas  karena  pendidikan  di  masa  yang  akan  datang  menulntult  keterampilan  profesi  pendidikan  yang blermultul. Sehlingga kinerja gulrul yang profesioanal dapat menjadi angin segar blagi keblerhlasilan dalam dulnia pendidikan di masa yang akan datang. ULntulk meningkatkan kinerja gulrul di sekolahl pemblerian blerblagai  jenis  pelatihlan  dan  pendidikan  profesi  kepada  para  gulrul  tentul  sangat  diblultulhlkan.  Menulrult Taulfik  (Abldull  HLadis  dan  Nulrhlayati  BL,  2017:  9),  menjelaskan  ada  dula  faktor  penting  yang mempengarulhli  kinerja  gulrul  di  sekolahl  yaitul  faktor  kulalifikasi  standar  gulrul  dan  relevansi  antara blidang keahllian gulrul dengan tulgas mengajar.
Masalahl  kepemimpinan  selalul  memblerikan  kesan  yang  menarik  seblabl  sulatul  organisasi  dapat blerhlasil ataul tidaknya seblagian ditentulkan olehl kulalitas kepemimpinan. Menulrult Thlohla (E Mullyasa, 2012:  107),  menjelaskan  kepemimpinan  merulpakan  proses  mempengarulhli  kegiatan  seseorang  ataul kelompok  dalam  ulsahla  ke  arahl  pencapaian  tuljulan  dalam  situlasi  tertentul.  Sehlingga  dapat  diartikan blahlwa  Kepemimpinan  merulpakan  tindakan  yang  dilakulkan  olehl  individul  ulntulk  mempengarulhli  dan memblerikan arahl kepada individul ataul kelompok lain dalam sulatul organisasi tertentul ulntulk mencapai tuljulan  yang  telahl  ditetapkan  seblelulmnya.  Kepemimpinan  merulpakan  salahl  satul  faktor  ultama  dalam kehlidulpan  blerorganisasi  yang  memegang  peranan  kulnci.  Karena  kepemimpinan  seorang  pemimpin blerperan  seblagai  pengatulr  dalam  proses  kerjasama  antara  pemimpin  dengan  individul  maulpuln pemimpin dengan kelompoknya.
Kepemimpinan  seorang  pemimpin  (kepala  sekolahl)  akan  mampul  membledakan  antara  sulatul organisasi  dengan  organisasi  lainnya.  Gaya  kepemimpinan  yang  dimiliki  olehl  pemimpin  (kepala sekolahl) dalam memimpin sulatul organisasi akan mempengarulhli kinerja dariGulrul itul.
Menulrult  Thlohla  (E  Mullyasa,  2012:  108),  menjelaskan  gaya  kepemimpinan  merulpakan  norma prilakul  yang  digulnakan  seseorang  pada  saat  orang  terseblult  mencobla  mempengarulhli  perilakul  orang lain  seperti yang  ia lihlat. Sehlingga dapat diartikan blahlwa gaya kepemimpinan merulpakan  cara yang digulnakan seorang pemimpin dalam mempengarulhli blawahlannya.
Kepemimpinan  yang  efektif  dan  tidak  efektif  merulpakan  hlal  yang  paling  ultama  yang  hlaruls dipahlami olehl seorang pemimpin (kepala sekolahl) dalam memimpin sulatul organisasi ataul kelompok. Dengan  memahlami  gaya  kepemimpinan  akan  dapat  meningkatkan  pemahlaman  seorang  pemimpin (kepala  sekolahl)  terhladap  dirinya  sendiri  serta  dapat  mengetahluli  kelemahlan  maulpuln  keleblihlan potensi  yang ada dalam dirinya dan dapat meningkatkan pemahlaman tentang blagaimana  sehlarulsnya memperlakulkan blawahlannya.
Sedangkan hlasil wawancara yang dilakulkan peneliti dengan gulrul-gulrul dikatakan blahlwa kepala sekolahl  blelulm  menerapkan  fulngsi  kepemimpinan  secara  optimal  ulntulk  memimpin  blawahlannya. Karena blanyak dari keblijakan yang dilakulkan olehl sekolahl blulkan blerasal dari pemikiran dari seorang kepala  sekolahl  selakul  pemimpin,  tetapi  keblijakan  terseblult  didasari  olehl  pemikiran  gulrul  selakul blawahlannya.  Selain  itul  kepala  sekolahl  julga  masihl  memperlakulkan  blawahlannya  secara  sama  tanpa memperhlatikan perbledaan individulal antara gulrul satul dengan gulrul yang lainnya. Karena blanyak dari tulgas  yang  diblerikan  kepala  sekolahl  ke  gulrul  tidak  dipertimblangkan  blerdasarkan  kemampulan  yang dimiliki olehl gulrul terseblult. Sehlingga kepala sekolahl menganggap blahlwa tulgas yang diblerikan dapat dilaksanakan olehl semula gulrul selakul blawahlannya.

## METODE
Dalam  penelitian  ini  penullis  menggulnakan  metode  penelitian  deskriftif  dan  verifikatif. Deskriptif  yang  olehl  Arikulnto  (2021:20)  dijelaskan  seblagai  sulatul  metode  dalam  meneliti  sulatul kelompok manulsia, sulatul obljek, sulatul set kondisi sulatul system pemikiran dengan sulati tuljulan ulntulk memblulat deskripsi, gamblaran yang sistematis sesulai fakta yang sedang diselidiki. Sedangkan metode verifikatif  menulrult  Ali  (2010:65)  adalahl  ulntulk  mengetahluli  hlulblulngan  antar  variablel  melaluli  sulatul penguljian hlipotesis blerdasarkan data yang dikulmpullkan di lapangan.
Data penelitian blerasal dari dula sulmbler menulrult Syekhl (2011: 5), antara lain seblagai blerikult:

## Data Primer
Data  Primer  adalahl  data  yang  diperolehl  ataul  dikulmpullkan  langsulng  di  lapangan  olehl  orang yang  melakulkan  penelitian  ataul  yang  blersangkultan  memerlulkannya.Data  yang  langsulng  dari
responden, yaitul para  gulrul SMA Negeri 1 Merangin.Data ini diperolehl dengan pemblerian kulesioner kepada  responden  secara  langsulng.HLasil  dari  kulesioner  terseblult  merulpakan  data  yang  digulnakan dalam  penganalisaan  gulna  mengetahluli  profesionalisme,  Gaya  Kepemimpinan,  motivasi    gulrul  dan kinerja    gulrul  di  SMA  Negeri  1  Merangin,  sehlingga  penelitian  ini  termasulk  dalam  jenis  kulantitatif, karena  data  yang  digulnakan  merulpakan  ulngkapan  pernyataan  seseorang  terhladap  obljek  penelitian blulkan merulpakan data nominal (data sekulnder).

## Data Sekulnder
Data  Sekulnder  adalahl  data  yang  diperolehl  ataul  dikulmpullkan  olehl  orang  yang  melakulkan penelitian  dari  sulmbler-  sulmbler  yang  telahl  ada.Data  yang  diperolehl  melaluli  stuldi  pulstaka  dengan mempelajari  blerblagai  tullisan  yang  blerhlulblulngan  dengan  profesionalisme,  Gaya  Kepemimpinan, motivasi dan kinerja  gulrul. Sedangkan kegulnaan dari data sekulnder ini antara lain: a. Kajian/kerangka  dasar  teori  yang  suldahl  dijelaskan  apa  blabl-blabl  terdahlullul  dimana  data  sekulnder diprolehl dari literatulre, hland oult dan ketentulan sekolahl.
b. Profil SMA Negeri 1 Merangin, dimana data sekulnder  sendiri blersulmbler dari dokulmen-dokulmen yang ada pada SMA Negeri 1 Merangin seblagai data-data  awal.
Menulrult  Sulgiyono  (2013;  90)  Popullasi  adalahl  wilayahl  generalisasi  yang  terdiri  atas  obljek/ sulbljek  yang  mempulnyai  kulalitas  dan  karakteristik  tertentul  yang  ditetapkan  olehl  peneliti  ulntulk dipelajari  dan  kemuldian  ditarik  kesimpullannya.  Selanjultnya  menulrult  Syekhl  (2011;13) mengemulkakan popullasi adalahl sekulmpullan individul dengan ciri-ciri sama (satul spesies yang sama) yang  hlidulp  dalam  tempat  dan  waktul  yang  sama  sedangkan  dalam  statistik  popullasi  adalahl sekulmpullan  data  yang  menjadi  obljek  inferensi.  Jadi  popullasi  merulpakan  keselulrulhlan  obljek, sedangkan sampel merulpakan blagian dari popullasi yang dijadikan obljek penelitian.
Dalam  penelitian  ini  yang  menjadi  sampel  adalahl    gulrul  di  SMA  Negeri  1  Merangin  yang blerjulmlahl  50  orang  gulrul.  Menulrult  Sulgiyono  (2013;  68)  Sampling  jenulhl  ataul  sensuls  adalahl  teknik penentulan sampel blila semula anggota popullasi digulnakan seblagai sampel.
1. Tingkat Gaya Kepemimpinan, Profesionalisme dan Motivasi serta Kinerja  gulrul  di SMA Negeri 1 Merangin didulga tinggi.
2. Didulga  Gaya  Kepemimpinan  dan  profesionalisme  secara  simulltan  blerpengarulhl  signifikan Terhladap Motivasi Kerja gulrul SMA Negeri 1 Merangin
3. Didulga Gaya Kepemimpinan dan profesionalisme secara parsial blerpengarulhl signifikan Terhladap Motivasi Kerja gulrul SMA Negeri 1 Merangin
4. Didulga  Gaya  Kepemimpinan  dan  profesionalisme  secara  simulltan  blerpengarulhl  signifikan Terhladap Kinerja gulrul SMA Negeri 1 Merangin
5. Didulga  Gaya  Kepemimpinan  dan  profesionalisme  secara  parsial  blerpengarulhl  signifikan  terhladap kinerja gulrul SMA Negeri 1 Merangin
6. Didulga  motivasi  blerpengarulhl  signifikan  secara  parsial  terhladap  kinerja  gulrul  SMA  Negeri  1 Merangin

## HLASIL
BLerdasarkan hlasil analisis deskriptif diperolehl distriblulsi frekulensi variablel gaya kepemimpinan (X1), profesionalisme  (X2), motivasi kerja (Y) dan kinerja (Z) seblagai blerikult:
No  Variablel Total Skor Kriteria 1 Gaya Kepmimpinan 1742 Sangat Tinggi 2 Profesionalisme 2208 Sangat Tinggi 3 Motivasi Kerja 1687 Sangat Tinggi 4 Kinerja 2145 Sangat Tinggi
Dilihlat  dari  skala  penilaian,  variablel  gaya  kepemimpinan  di  SMAN  1  Merangin  (X1), profesionalisme (X2), motivasi kerja (Y) dan kinerja (Z). dikategorikan Culkulp BLaik, sehlingga setiap pegawai  memiliki  persepsi  yang  positif  terhladap  karakteristik  gaya  kepemimpinan  (X1), profesionalisme (X2), motivasi Kerja (Y) dan Kinerja (Z) Gulrul pada SMAN 1 Merangin.
BLerdasarkan analisis regresi diperolehl hlasil seblagai blerikult:
Tablel 1 Nilai Koefesien Jalulr Pengarulhlantar variablel Koefesien jalulr (bleta) Sig. R squlare X 1 terhladap Y 0,582 0,000 0,637 = 63,7% X 2 terhladap Y 0,281 0,003 X 1 terhladap Z 0,269 0,002 X 2 terhladap Z 0,276 0,005 Y terhladap Z 0,637 0,000
Sulmbler : Data diolahl 2023
Dari  persamaan  di  atas  dapat  diartikan  blahlwa  setiap  peningkatan  kepemimpinan  seblesar  satul satulan, maka akan meningkatkan motivasi kerja (karena nilainya positif) seblesar 0,582 satulan. Setiap peningkatan  profesionalisme  seblesar  satul  satulan,  maka  akan  meningkatkan  motivasi  kerja  seblesar 0,281  satulan.  Nilai  koefisien  jalulr  variablel  kepemimpinan  leblihl  blesar  diblandingkan  koefisien  jalulr ulntulk  variablel  profesionalisme,  artinya  kepemimpinan  leblihl  menentulkan  (blerpengarulhl  leblihl  blesar) terhladap  motivasi  kerja  diblandingkan  variablel  profesionalisme,  blaik  secara  langsulng  maulpuln  tak langsulng.
Variablel profesionalisme mempulnyai pengarulhl langsulng terhladap motivasi kerja seblesar 8,8%, dan  pengarulhl  tidak  langsulng  melaluli  melaluli  kepemimpinan  adalahl  seblesar  0,9%,  sehlingga  total pengarulhlnya terhladap motivasi kerja adalahl seblesar 8,8%.
Dari  perhlitulngan  terseblult  diperolehl  total  pengarulhl  variablel  melaluli  kepemimpinan  dan profesionalisme  adalahl  seblesar  43,6%,  sedangkan  pengarulhl  factor  lain  terhladap  motivasi  kerja ditulnjulkkan olehl nilai ε = 56,4%.
Dari  persamaan  di  atas  dapat  diartikan  blahlwa  setiap  peningkatan  kepemimpinan  seblesar  satul satulan, maka akan meningkatkan  kinerja gulrul  (karena nilainya positif) seblesar 0,276 satulan. Setiap peningkatan  profesionalisme  seblesar  satul  satulan,  maka  akan  meningkatkan  kinerja  gulrul    seblesar 0,269  satulan.  Nilai  koefisien  jalulr  variablel  kepemimpinan  leblihl  blesar  diblandingkan  koefisien  jalulr ulntulk  variablel profesionalisme,  artinya profesionalisme  leblihl menentulkan (blerpengarulhl leblihl blesar) terhladap  kinerja  gulrul    diblandingkan  variablel  kepemimpinan,  blaik  secara  langsulng  maulpuln  tak langsulng.
Variablel profesionalisme mempulnyai pengarulhl langsulng terhladap kinerja gulrul  seblesar 7,6%, dan  pengarulhl  tidak  langsulng  melaluli  melaluli  kepemimpinan  adalahl  seblesar  0,4%,  sehlingga  total pengarulhlnya terhladap kinerja gulrul  adalahl seblesar 8,1%.
Dari  perhlitulngan  terseblult  diperolehl  total  pengarulhl  variablel  melaluli  kepemimpinan  dan profesionalisme  adalahl  seblesar  15,7%,  sedangkan  pengarulhl  factor  lain  terhladap  kinerja  gulrul ditulnjulkkan olehl nilai ε = 56,4%.

## SIMPULLAN
Adapuln gamblaran dan hlasil penelitian variablel gaya kepemimpinan, profesionalisme, motivasi kerja  dan  kinerja  gulrul    yang  dilakulkan  di  Sekolahl  Menengahl  Atas  Negeri  1  Merangin  dengan menggulnakan sampel seblanyak 50 responden. Dengan demikian dapat ditarik kesimpullan blahlwa : 1. Kepemimpinan  (X1),  profesionalisme  (X2),  motivasi  kerja  (Y)  dan  kinerja  gulrul    (Z)  di  Sekolahl Menengahl  Atas  Negeri  1  Merangin,  dimana  blerada  pada  kategori    blaik,  Profesionalisme  blerada pada kategori blaik, motivasi kerja dan kinerja gulrul  blerada pada kategori blaik.
2. Kepemimpinan  blerpengarulhl  signifikan  terhladap  motivasi  kerja.  Olehl  karena  itul,  dapat disimpullkan  blahlwa  gaya  kepemimpinan  (X 1 )  secara  parsial  memiliki  pengarulhl  yang  signifikan terhladap motivasi kerja (Y). Profesionalisme blerpengarulhl signifikan terhladap motivasi kerja. Olehl karena itul, dapat disimpullkan blahlwa profesionalisme (X 2 ) secara parsial memiliki pengarulhl yang signifikan terhladap motivasi  kerja (Z). Gaya  kepemimpinan dan profesionalisme  secara  blersama- sama  blerpengarulhl  terhladap  Motivasi  Kerja.  Olehl  karena  itul,  dapat  disimpullkan  blahlwa  hlasil pengguljian kepemimpinan dan profesionalisme secara simulltan memiliki pengarulhl yang signifikan terhladap motivasi kerja.
3. Kepemimpinan blerpengarulhl signifikan terhladap kinerja gulrul . Olehl karena itul, dapat disimpullkan blahlwa kepemimpinan (X 1 ) secara parsial memiliki pengarulhl yang signifikan terhladap kinerja gulrul (Z).  Profesionalisme  blerpengarulhl  terhladap  kinerja  gulrul  .  Olehl  karena  itul,  dapat  disimpullkan blahlwa  profesionalisme  (X 2 )  secara  parsial  memiliki  pengarulhl  yang  signifikan  terhladap  kinerja gulrul  (Z).
4. Kepemimpinan dan profesionalisme secara blersama-sama blerpengarulhl signifikan terhladap kinerja gulrul  .  Olehl  karena  itul,  dapat  disimpullkan  blahlwa  hlasil  penguljian  signifikan  yang  blerarti kepemimpinan  dan  profesionalisme  secara  simulltan  memiliki  pengarulhl  yang  signifikan  terhladap kinerja gulrul
5. Motivasi kerja blerpengarulhl signifikan terhladap kinerja gulrul . Olehl karena itul, dapat disimpullkan blahlwa motivasi kerja (Y) secara parsial memiliki pengarulhl yang signifikan terhladap kinerja gulrul (Z).

## DAFTAR PULSTAKA
Asnawi,  (2017).  Manajemen  dan  Evaluasi  Kinerja  Karyawan.  Yogyakarta  :  Penerbit  Aswaja Pressindo
Abraham  Masow  (2017), Aspek  Sikap  Mental  dalam  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia .  Jakarta: Ghalia Indonesia.
Arikunto, S. 2021. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. PT. Rineka Cipta. Jakarta. Cindy (2018),. (2010) Evaluasi Kerja SDM, , PT. Refika Aditama, Bandung. Karsidi 2015, Metode Penelitian Manajemen: Pedoman Penelitian untuk Skripsi, Tesis dan Disertasi Ilmu Manajemen , Badan Penerbit Universitas Diponegoro. 2015, Semarang. J.A.  Richardson  dalam  Pupuh  Fathurrohman  (2012;  132). Dampak  Kepemimpinan  dan  Lingkungan Kerja terhadap Semangat Kerja . Jurnal JRBI, Vo. 1, No. 1, Januari. Danim (2010, Manajemen Sumber Daya Penerbit : PT. Indeks , Jakarta. Manuang (2019. Managemen sumberdaya manusia. Jakarta . PT Indeks Gustiyah (2019. Manajemen SDM Dalam Organisasi Publik dan Bisnis . Alfabeta, Bandung. Mc  Gregor  (2016  ),. Personel  Management  (Manajemen  Personalia) ,  Edisi  VII  Jiid  II,  terjemahan Alponso S, Erangga, Jakarta.
Hamzah B. Uno. (2012). Teori Motivasi & Pengukurannya, PT. Bumi Aksara, Jakarta. Hasibuan, S.P. Malayu. 2017. Manajemen Sumber Daya Manusia . PT Bumi Aksara: Jakarta Handoko, T. Hani. 2017. Manajemen . Cetakan Kedelapanbeas. BPFEYogyakarta, Yogyakarta. Humprey, 2011).. Kepemimpinan, peran serta dan produktifitas . Bandung. Mandar maju Hersi  restiani  (Tesis).2015.Pengaruh  Motivasi  dan  Kepuasan  Kerja  Terhadap  Kinerja  Karyawan Koperasi di Denpasar.Tesis.Program Pasca Sarjana Universitas Udayana Denpasar Northouse, 2017. Organizational Behavior . Tokyo: Mc Graw-hi Kogakhusa. td
Nurjanah  (2018), Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Perusahaan  Bandung .  Penerbit  Rosda  Karya, Bandung Mas  ud,  Fuad,  (2014), Survai  diagnosis  organisasional  konsep  dan aplikasi, Badan  Penerbit  Undip, 2014 \
Miftah  Thoha,  (1912)  Perilaku  Organisasi,  Konsep  Dasar  dan  Apikasinya  Penerbit  :  CV  Rajawali, jakarta.
Riva , Eisa Umniyah   (2012), Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi , PT. Rajawali Pers,  Jakarta Siswaninggrum (Tesis) 2015 Hubungan  Profesionaisme  Guru  Dan  Budaya  Organisasi  Sekolah dengan Kinerja Guru SD Negeri Kecamatan Banjarharjo kabupaten Brebes
Raika  Gustisyah  (Tesis)217  Anaisis  factor-faktor  yang  mempengaruhi  motivasi  kerja  penyuluh perindustrian pada kantor dinas perindustrian dan perdagangan kota Medan
Herwono narmodo dan farid wajdi (Jurnal) Pengaruh motivasi dan disiplin terhadap kinerja pegawai badan kepegawaian daerah kabupten wonogiri
Riduwan  dan  Akdon  (2014)  .Pengaruh  gaya  kepemimpinan  dan  Disipin  Kerja  Terhadap  Kinerja pegawai Dinas Pariwisata DIY. Skripsi:Program Studi Manajemen jurusan Manajemen Fakutas Ekonomi Universitas Yogyakarta
Pantun  Yunan  Surono,  Hendro  Priono  ,  2020  Pengaruh  Gaya  Kepemimpinan  Dan  Komitmen Organisasi  Terhadap  Kepuasan  Kerja  Serta  Dampaknya  Terhadap  Kinerja  Pegawai  Pada Kantor Dinas Kependudukan
Dan
Pencatatan Sipi Kota Jambi
http://jmas.unbari.ac.id/index.php/jmas/artice/view/198
Pantun  Fakhrul  Rozi  Yamali,  Rizki  Ananda,  2019 Pengaruh  Gaya  Kepemimpinan  Terhadap  Kinerja Pegawai  dengan  Motivasi  dan  Disipin  Kerja  Sebagai  Variabel  Intervening  Pada  Dinas Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat Provinsi Jambi http://jmas.unbari.ac.id/index.php/jmas/artice/view/127
Nadiatu  Khoiroh,  Pantun  Bukit,  R.  Adisetiawan,  2019    Pengaruh  Gaya  Kepemimpinan  dan  Budaya Organisasi Terhadap Komitmen Organisasi Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai pada Badan Perencanaan Pembangunan Daerah
(Bappeda)
Kabupaten Batang Hari
http://jmas.unbari.ac.id/index.php/jmas/artice/view/89
Herzberg  (2011.  Kebijakan  Kinerja  Karyawan  –  Kiat  Membangun  Organisasi  Kompetitif  Menjeang Perdagangan Bebasa Dunia, Yogyakarta: BPFE,
Robbins,  Stephen  P  (20016). Organizational  Behavior ,  Edisi  Bahasa  Indonesia,  PT.  Prenhallindo Jakarta.
Rivai 2014. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi . Jakarta : PT Rajagrafindo Persada Rusyan 2013. Managemen SDM daam organisasi public dan bisnis . Bandung. Alfabeta Ratna (2018). Uji Asumsi Kasik Dengan SPSS.Semarang: FE UNES Smith. 2018. Kiat Meningkatkan Produktivitas Kerja . Jakarta: Asdi Mahasatya. Stagedan dean (2017). Kepemimpinan, Peran Serta Dan Produktivitas . Mandar Maju. Bandung.
Mangkunegera  (2015. Dampak  Motivasi  Karyawan  Pada  Hubungan  Antara  Gaya  Kepemimpinan Dengan Kinerja Karyawan Perusahaan Bisnis . Empirika.Vo 15. No 2. Ha: 116-138.
Sugiyono.2013.Metode penelitian pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:ALFABETA Wahyudi (2012 Manajemen Sumber Daya Manusia , Penerbit STIE YKPN, Yogyakarta. Sondang P. Siagian. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: PT. Bumi Aksara. Suwatno,  Donni  Juni  Priansa.(  2011). Manajemen  SDM  dalam  Organisasi  Pubik  dan  Bisinis, Bandung, Alfabeta.
Suyanto,  (2013). Kinerja  Dan  pengembangan  Kompetensi  SDM  Teori,  Dimensi  Pengukuran,  dan Impementasi Daam Organisasi . Pustaka Pelajar, Yogyakarta Taufik (Abdul Hadis dan Nurhayati B, 2017. Prinsip-prinsip Manajemen , Bumi Aksara, Jakarta. Yuki (2015),. Budaya Organisasi Dan Peningkatan Kinerja Perusahaan. Bumi Aksara. Jakarta.
Umar  (2018). Anaisis  Pengaruh  Motivasi  Kerja,  Kepuasan  Kerja,  dan  Disiplin  Kerja  Terhadap Kinerja  Karyawan  (Studi  pada  Karyawan  PT  Indosat  Semarang). Universitas  Diponegoro Semarang.
Usman,2016. Performance Appraisa. Raja Grafindo Persada Jakarta. Yanti Dwi Rahayu. 2017. Pengaruh Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada  PT.  Daya  Anugerah  Semesta  Semarang. tessis:  Jurusan  manajemen  Fakultas  ekonomi Universitas negeri semarang