Didit Yulian Kasdriyanto, Faridahtul Jannah, Berliana Emas Susilo, Fatimatus Zahro, Putri Oktaviani

## Assistance and Training in Using Scrapbook Media Based on Picture and Picture Models Oriented to Nationalism at SDN Kedungsupit, Wonomerto District, Probolinggo Regency
Didit Yulian Kasdriyanto 1 , Faridahtul Jannah 2 , Berliana Emas Susilo 3 , Fatimatus Zahro 4 , Putri Oktaviani 5 1,2,3,4,5 Universitas Panca Marga Email: didityulian@gmail.com 1 , faridahtul@gmail.com 2 , emasbherlianna@gmail.com 3 , fatimatuszahro@gmail.com 4 , oktaviani@gmail.com 5
https://doi.org/10.36526/gandrung.v3i2.2048
Abstract: Community service carried out to teachers and principals of SDN Kedungsupit, Wonomerto District, Probolinggo Regency in the form of training and assistance in using scrapbook learning media based on picture and picture learning models oriented to nationalism. The purpose of this service is to improve the understanding and skills of teachers in the use of scrapbook media based on picture and picture learning models oriented towards national insight to improve educational services and improve student  learning  processes  and  outcomes.  The  implementation  method  is  in  the  form  of  activity planning,  activity  implementation,  implementation  techniques,  monitoring  and  evaluation.  The  results and discussion of this service is an increase in enthusiasm in the process of understanding the use of scrapbook media based on picture and picture learning models oriented to nationalism so that it can improve  educational  services  and  processes  and  student  learning  outcomes  at  SDN  Kedungsupit, Wonomerto District, Probolinggo Regency.
Keyword: Scrapbook Media, Picture and Picture Models, Nationalism

## Pendahuluan
Pendidikan  merupakan  suatu  proses  yang  disengaja,  dirancang  sesuai  dengan  aturan  yang berlaku serta disepakati oleh semua pihak. Pendidikan juga bertujuan untuk mengembangkan kualitas generasi  muda  bangsa  dalam  berbagai  bidang  sehigga  dapat  mengurangi  permasalahan  bangsa. Pendidikan  memiliki  peranan  yang  sangat  penting  dalam  pembentukan  karakter  setiap  individu (Pradana, 2016). Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut para guru  untuk mampu mengembangkan  keterampilan  dalam  membuat  media  pembelajaran,  media  pembelajaran  dipakai sebagai alat untuk menyampaikan sebuah informasi kepada siswa. Dengan adanya media yang kreatif akan mampu merangsang siswa untuk menyukai pelajaran tersebut. Media pembelajaran juga dapat menambah efektifitas komunikasi dan interaksi antara pengajar dan siswa. Media pembelajaran juga dianggap efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Scrapbook berasal dari bahasa inggris scrap yang berarti sisa atau potongan dan book yang berarti  buku.  Scrapbook  atau  buku  tempel  merupakan  suatu  karya  yang  kreatif  dan  inovatif  yang terbentuk seperti album yang didalamnya terdapat berbagai foto yang dihias sedemikian rupa sehingga
Didit Yulian Kasdriyanto, Faridahtul Jannah, Berliana Emas Susilo, Fatimatus Zahro, Putri Oktaviani
dapat  meninggalkan  kesan  visual  yang  spesial  (Wardani,  2018).  Dengan  adanya  media  Scrapbook, siswa dapat menemukan pengetahuannya dengan cara mencoba memberi makna pada suatu materi yang  terkandung  pada  media  Scrapbook,  sehingga  dapat  meningkatkan  hasil  belajar  siswa. Pemahaman siswa akan semakin bermakna dan siwa semakin mendalami jika diberikan pengalaman – pengalaman baru (Baharudin, 2007).
Melalui penerapam model pembelajaran, proses belajar mengajar menjadi lebh efektif, siswa menjadi lebih senang dan aktif dalam mengikuti pembelajaran, (Kasdriyanto& Hattarina, 2019). Model pembelajaran juga dapat meningkatkat aktivitas diskusi kelompok meningkat (Kasdriyanto & Nuriyanti, 2019). Hasil belajar yaitu sebuah perubahan tingkah laku, hasil belajar yaitu mencakup bidang kognitif, afektif dan psikomotor (Sudjana, 2009). Menurut (Sumadi, 2010) Faktor – faktor yang mempengaruhi hasil belajar yaitu faktor intern dan faktor ekstern. Faktor intern adalah faktor yang berasal dari dalam diri, digolongkan menjadi faktor fisiologis dan faktor psikologi. Sedangkan faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari luar diri siswa, digolongkan menjadi faktor non sosial dan faktor sosial. dalam proses pembelajaran  dengan  menggunakan  media  Scrapbook  tersebut,  siswa  juga  lebih  memahami  materi baik  bertanya  maupun  mengamati  gambar  yang  telah  disajikan  dalam  bentuk  Scrapbook  (Himmah, dkk, 2020).
Lokasi kegiatan di SDN Kedungsupit Kecamatan Wonomerto Kabupaten Probolinggo dengan kepala sekolah Fitriati Noor Faizah Jamil, S.Pd dan 10 orang Guru. Pada hasil observasi, wawancara dan dokumentasi pada tanggal 10 Januari 2022 menunjukkan bahawa hasil belajar siswa cenderung rendah rata-rata nilai di bawah KKM. Melalui hasil observasi dan wawancara terhadap guru bahwa hal tersbut disebabkan penggunaan media dan model pembelajaran pada proses belajar mengajar masih kurang,  guru  dominan  masih  menggunakan  metode  ceramah, dan  buku paket  sebagai  satu-satunya sumber belajar guru dan siswa, sehingga berdampak pada hasil belajar siswa masih kurang.
Fokus  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  yatu  emahaman  guru  dalam  penggunaan  dan pembuatan media scrapbook berbasis model pembelajaran picture and picture berorientasi wawasan kebangsaan
Didit Yulian Kasdriyanto, Faridahtul Jannah, Berliana Emas Susilo, Fatimatus Zahro, Putri Oktaviani

## Metode
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dilaksanakan  di  SDN  Kedungsupit  Kecamatan Wonomerto  Kabupaten  Probolinggo.  Adapun  metode  yang  dilakukan  terlebih  dahulu  yaitu  survey lokasi,  wawancara  dengan  kepala  sekolah  dan  guru,  observasi  kegiatan  belajar  mengajar.  Setetlah melakukan survey dan wawacara dengan guru dan kepala sekolah maka diperoleh informasi bahwa masalah yang dihadapi di SDN Kedungsupit tersebut adalah kurangnya penerapan media dan model pembelajran yang tepat. Maka perlu adanya solusi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut.
Solusi yang ditawarkan dari tim pengabdian kepada masyarakat adalah melalui pelatihan dan pembimbingan  media  pembelajaran  scrapbook  berbasis  model  pembelajaran  picture  and  picture berorientasi  wawasan  kebangsaan  oleh  TIM  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  Prodi  PGSD  UPM.. Penyelesaian masalah ini berhasil jika ada kerjasama dari pihak sekolah dan siswa.
Pelaksanaan  kegiatan  melibatkan  dosen  dan  mahasiswa  PGSD  UPM  dengan  membrikan pendampingan dan penyuluhan penerapan media scrapbook berbasis picture and picture. Dosen dan mahasiswa  memberikan  materi  dari  bapak  Didit  Yulian  Kasdriyanto,  tentang  media  dan  model pembelajaran dan ibu Faridahtul Jannah tentang wawasan kebangsaan. Dalam teknik pelaksanaannya Guru-Guru SDN Kedungsupit menerima materi melalui powert point materi media scrapbook berbasis model pembelajaran picture and picture. Dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab oleh peserta dan pemateri.  Dilanjutkan  dengan  praktik  penyusunan  RPP  berbasis  picture  and  picture.  Kegiatan  akhir yaitu praktik penerapan media scrapbook di dalam kelas.
Tahap evaluasi yang dilakukan tim dilakukan secara berkala untuk melihat perkembangan guru dalam  menerapkan  media  dan  model  pembelajaran.  Akhir  dari  evaluasi  kegiatan  ini  yaitu  melihat perkembangan tingkat keberhasilan proses belajar mengajar yang diliha dari hasil belajar siswa.

## Hasil dan Diskusi
Kegiatan pendampingan atau pengabdian ini dilaksnakan pada bulan februari 2022. Kegiatan diawali  dengan  sosialisai  narasumber  terhadap  guru  SDN  Kedungsupit  Kecamatan  Wonomerto Kabupaten  Probolinggo.  Setelah  itu  pemberian  materi  yang  disampaikan  oleh  tim  dari  dosen  dan mahasiswa tentang media Scrapbook dalam pembelajaran SD dilanjutkan dengan pedampingan oleh dosen dan mahasiswa terhadap guru. Pemaparan dan pendampingan pelatihan media pembelajaran dijabarkan media elektoronik dan non elektronik. Pemaparan terkait cara penentuan media yang tepat, penggunaan  media  scrapbook.  Serta  penerapan  model  pembelajaran  yang  tetap  sesuai  dengan karakteristiks siswa. Hal yang disampaikan ke guru-guru mendapatkan respon dan antusias yang baik
Didit Yulian Kasdriyanto, Faridahtul Jannah, Berliana Emas Susilo, Fatimatus Zahro, Putri Oktaviani
oleh guru di SDN Kedungsupit Kecamatan Wonomerto Kabupaten Probolinggo.
Pada  kegiatan  berikutnya  pemberian  materi  dari  narasumber  Didit  Yulian  Kasdriyanto, S.Pd.,M.Pd.,  tentang  media  scrapbook  dan  model  pembelajarn  Picture  and  picture  terhadap  guru, materi  berupa  cara  pembuatan  media  scrapbook  dan  penentuan  materi  yang  tepat  yang  akan dilaksanakan  pada  Proses  KBM.  dan  dilajutkan  dengan  pendampingan  terhadap  guru,  bagaimana pemilihan  model  pembelajaran  yang  tepat  untuk  mengatasi  permasalahan  di  dunia  pembelajaran  di SD.  Kegiatan  berikutnya  penyampaian  materi  oleh  Ibu  Faridahtul  Jannah,  S.Pd.,M.Pd.,  mengenai materi  tentang  wawasan  kebangsaan.  Apa  wawasan  kebangsaan  dan  bagaimana  menanamkan wawasan kebangsaan kepada peserta didik. Wawasan kebangsaan tersebut yang nantinya dijadikan outcome  siswa  yang  memiliki  nilai  cinta  tanah  air  di  dalam  kehidupannya  di  lingkungan  masyarakat atau di lingkungan pendidikannya.
Langkah  kegiatan  penerapan  media  scrapbook  berbasis  Picture  and  Picture  berorientasi wawasan  kebangsaan  sebagai  berikut:  1)  Penentuan  Kompetensi  atau  materi  pembelajaran,  2) Menyusun  tujuan  pembelajaran,  3)  Menyusun  langkah  kegiatan  pembelajaran  berbasis  picture  and picture, 4) Menyusun LKS berbasis picture and picture, 5) Menyusun evaluasi hasil belajar siswa

## Gambar 1. Praktik Kegiatan Diskusi Kelas
Kegiatan  akhir  pada  acara  pelatihan  dan  pendampingan  penggunaan  media  scrapbook berbasis  model  pembelajaran  picture  and  picture  berorientasi  wawasan  kebangsaan  yaitu  diskusi mengenai  kesulitan  dan  hambatan  yang  ditemukan  oleh  Guru.  Kegiatan  praktik  penerapan  media pembelajaran  scrapbook  berbasis  picture  and  picture  berorientasi  wawasan  kebangsaan.  Secara umum guru sudah dapat menerapkan media tersebut dengan baik, pemahaman dan penerapan model pembelajaran picture and picture berorientasi wawasan kebangsaan sudah guru kuasai .
Didit Yulian Kasdriyanto, Faridahtul Jannah, Berliana Emas Susilo, Fatimatus Zahro, Putri Oktaviani

## Kesimpulan
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilaksanakan di SDN Kedungsupit Kecamatan Wonomerto  Kabupaten  Probolinggo  dilaksnakan  1  hari  pada  hari  sabtu  tanggal  12  februari  2022. Peserta  Kegiatan  Pengabdian  kepada  Masyarakat  adalah  Guru-Guru  dan  Kepala  Sekolah  SDN Kedungsupit Kecamatan Wonomerto Kabupaten Probolinggo dengan mengangkat topik pelatihand an pendampingan  penerapan  media  scrapbook  berbasis  model  pembelajaran  picture  and  picture berorientasi  wawasan  kebangsaan.  Ketercapaian  kegiatan  dilaksanakan  pada  proses  dan  hasil kegiatan  yaitu  minat  dan  antusias  guru  SDN  Kedungsupit  dan  keberhasislan  proses  KBM  di  SDN Kedungsupit tersebut.
Sasaran dari kegiatan pengabdian kepada msyarakat ini yaitu guru-guru dan kepala Sekolah SDN Kedungsupit Kecamatan Wonomerto Kabupaten Probolinggo dengan dapat diterapkannya media scrapbook  berbasis  picture  and  picture  secara  berkala  dan berkelanjutan  sehingga proses  dan hasil belajar siswa dapat meningkat.
Dengan ada pelatihan dan pendampingan penerapan media pembelajaran scrapbook berbasis model  pembelajaran  picture  and  picture  di  SDN  Kedungsupit  Kecamatan  Wonomerto  Kabupaten Probolinggo  TIM  Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  dari  Prodi  PGSD  UPM  yaitu  guru  SDN Kedungsupit Kecamatan Wonomerto Kabupaten Probolinggo dan menggunakan dan membuat media pembelajaran  scrapbook  berbasis  model  pembelajaran  yang  berorientasi  wawasan  kebangsaan. Sehingga siswa menjadi termotivasi untuk belajar, dan pada proses pembelajaran siswa menjadi lebih aktif.

## Daftar Referensi
Baharuddin, Dan Wahyuni, E.N. (2007). Teori Belajar Dan Pembelajaran.  Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Group
Himmah, H.H., (2020). Penerapan Media Scrapbook Terhadap Hasil Belajar Siswa X Ipa 2 Ma Ma’arif
Ambulu Pada Materi Ekologi. Jurnal Bioshel Vol 09. No.02.
Https://Doi.Org/10.36835/Bio.V9i2.774 .
Kasdriyanto,  H.,  (2019).  Penerapan  Kooperatif  Learning  Metode  Stad  Tipe  Increase  Mathematics Learningkelas  V  Sdn  Sumurmati  Ii  Sumberasih  Probolinggo.  Pedagogy:  Jurnal  Ilmiah  Ilmu Pendidikan 6 (1), 67-72. Https://Ptik.Upm.Ac.Id/Index.Php/Pedagogy/Article/View/1019/856.
Kasdriyanto,  N.,  (2019).  Upaya  Meningkatkan  Hasil  Belajar  Siswa  Kelas  Iii  Dengan  Model  Point- Counterpoint Pelajaran Pkn Di Sdi Nurul Hidayah Ke. Kademangan Kel. Triwung Kidul Kota.
Didit Yulian Kasdriyanto, Faridahtul Jannah, Berliana Emas Susilo, Fatimatus Zahro, Putri Oktaviani
Probolinggo. Pedagogy: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6 (1), 67-72.
Https://Ejournal.Upm.Ac.Id/Index.Php/Pedagogy/Article/View/758/710.
Sudjana, N., (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja Rosdakarya Sumadi, S., (2010). Psikologi Pendidikan, Jakarta: Pt. Raja Grafindo Persada.
Wardani, Setyo. 2018. Pengembangan Media Scrapbook Pada Materi Pengelompokan Hewan Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Sekolah