## HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN PERILAKU WALI MURID DENGAN KEJADIAN DIARE PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DI PAUD AR RASYID BATANG KUIS
Oleh: Havija Sihotang 1)
Elvi Susanti Lubis 2)
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Binalita Sudama 1,2)
E-mail: havijasihotang@gmail.com 1) elvi134lubis@gmail.com 2)

## ABSTRACT
Diarrhea  is  a  condition  where  the  frequency  of  defecation  is  more  than  4x  in  infants  and more than 3x in children, the consistency is liquid, there is mucus or blood in the stool. The main  cause  of  death  from  diarrhea  is  dehydration  due  to  loss  of  fluids  and  electrolytes through  the  stool.  Other  causes  are  dysentery,  malnutrition,  and  infection.  The  age  group that suffers the most from diarrhea are children because their immune systems are still weak. This research is a quantitative study with a correlation design and a cross-social approach that aims to determine the relationship between the level of knowledge and mother's behavior with the incidence of diarrhea in pre-school-aged children at PAUD Ar Rasyid Batang Quiz. The sample in this study were 20 people with a total sampling technique. The research results obtained  are  as  follows,  the  majority  of  mothers'  knowledge  level  is  good  as  many  as  11 people (55.0%). For the behavior of the majority of mothers as many as 10 people (50.0%). The incidence of diarrhea was that the majority did not have diarrhea as many as 11 people (55.0%).  This  study  showed  that  there  was  a  relationship  between  mother's  knowledge  and the  incidence  of  diarrhea  with  a  value  of  p=0.000  (α=0.05)  with  a  ratio  of  p<0.05.  It  is hoped  that  the  parents  of  students  will  improve  behavior  so  that  children  do  not  have diarrhea.
Key Words: Knowledge Relationship, Teachers' Behavior And Diarrhea

## ABSTRAK
Diare adalah keadaan frekuensi buang air besar lebih dari 4x pada bayi dan lebih dari 3x pada anak,  konsistensi  cair,  ada  lendir  atau  darah  dalam  faeces.  Penyebab  utama  kematian  diare adalah  dehidrasi  akibat  kehilangan  cairan  dan  elektrolit  melalui  tinja.  Penyebab  lainnya adalah disentri, kurang gizi, dan infeksi. Golongan umur yang paling menderita akibat diare adalah  anak-anak  karena  daya  tahan  tubuhnya  masih  lemah.  Penelitian  ini  merupakan penelitian  kuantitatif  dengan  disain  korelasi  dan  pendekatan crosscesotional yang  bertujuan untuk  mengetahui  hubungan  tingkat  Pengetahuan  dan  perilaku  ibu  dengan  kejadian  diare pada  anak  usia  pra  sekolah  di  PAUD  Ar  Rasyid  Batang  Kuis.  Sampel  dalam  penelitian  ini sebanyak  20  orang  dengan  teknik  pengambilan  total  sampling.  Hasil  penelitian  yang  di dapatkan sebagai berikut, mayoritas tingkat Pengetahuan Ibu adalah baik sebanyak 11 orang (55,0%).  Untuk  Perilaku  Ibu  mayoritas  cukup  sebanyak  10  orang  (50,0%).  Kejadian  Diare yaitu mayoritas tidak diare sebanyak 11 orang (55,0%). Penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan  pengetahuan  ibu  dengan  kejadian  diare  dengan  nilai  p=0,000  (α=0,05)  dengan perbandingan  p<0,05.  Diharapkan  kepada  Wali  Murid  untuk  meningkatkan  perilaku  agar anak tidak terjadi diare.
Kata Kunci: Hubungan Pengetahuan, Perilaku Wali Murid Dan Diare

## 1. PENDAHULUAN
Penyakit diare merupakan penyakit yang  sangat  berbahaya  dan  terjadi  hampir di  seluruh  daerah  geografis  di  dunia  dan bisa  menyerang  seluruh  kelompok  usia baik laki – laki maupun perempuan, tetapi penyakit  diare  dengan  tingkat  dehidrasi berat dengan angka kematian paling tinggi banyak  terjadi  pada  bayi  dan  balita  Diare seringkali  dianggap  sebagai  penyakit sepele,  padahal  di  tingkat  global  dan nasional fakta menunjukkan sebaliknya.
Diare  adalah  pengeluaran  feses  yang tidak normal dan cair. Bisa juga didefenisikan sebagai buang air besar yang tidak  normal  dan  berbentuk  cair  dengan frekuensi  lebih  banyak  dari  biasanya. Balita dikatakan diare bila sudah lebih dari 3 kali buang air besar, sedangkan neonatus dikatakan diare bila sudah lebih dari 4 kali buang air besar (Dewi, 2019). Diare adalah keadaan  frekuensi  buang  air  besar  lebih dari  4x  pada  bayi  dan  lebih  dari  3x  pada anak,  konsistensi  cair,  ada  lendir  atau darah  dalam  faeces.  Definisi  Diare  adalah kehilangan  cairan  dan  elektrolit  secara buang  air  besar  dengan  bentuk  tinja  yang encer atau cair. Diare adalah defekasi lebih dari 3x sehari dengan atau tanpa darah atau lendir.  Diare  adalah  suatu  peningkatan frekuensi,  keenceran  dan  volume  tinja serta  diduga  selama  3  tahun  pertama kehidupan,  seorang  anak  akan  mengalami
1  –  3x  episode  akut  diare  berat  (IDAI, 2015).
Berdasarkan data World Health Organization (WHO) pada tahun 2017 ada sekitar  1,7  milyar  kasus  diare  dengan angka kematian 525.000 anak balita setiap tahun.  Pada  Negara  berkembang,  anak  – anak  usia  di  bawah  3  tahun  rata-rata mengalami  3  periode  diare  pertahun. Setiap episodenya diare akan menyebabkan  kehilangan  nutrisi  yang  di butuhkan  anak  untuk  bertumbuh  dan berkembang,  sehingga  diare  merupakan penyebab  utama  malnutrisi  pada  anak  – anak.
Di Indonesia, prevalensi diare merupakan  masalah  kesehatan  masyarakat dengan kasus yang tinggi berdasarkan data Kemenkes  RI  prevalensi  diare  pada  tahun 2018  sebanyak  37,88%  atau  sekitar 1.516.438  kasus  pada  balita.  Prevalensi tersebut  mengalami  kenaikan  pada  tahun 2019  menjadi  40%  atau  sekitar  1.591.944 kasus  pada  balita  (  Ditjen  P2P,  kemenkes RI,2020 ). Selain itu, riskesdas melaporkan prevalensi  diare  lebih  banyak  terjadi  pada kelompok  balita  yang  terdiri  dari  11,4% atau  sekitar  47.764  kasus  pada  laki-laki dan  10,5%  atau  sekitar  45.855  kasus  pada perempuan.
Sedangkan  profil  Dinas  Kesehatan Sumatera Utara mengatakan bahwa berbagai  penyakit,  khususnya  diare  masih mendominasi  di  Provinsi  Sumatera  Utara.
Pelayanan  penderita  diare  tahun  2019 jumlah  penderita  diare  balita  yang  di layani  yaitu  sebanyak  70.243  orang  atau 27,74% ada penurunan kasus di bandingkan  pada  tahun  2018  yaitu sebanyak 86.442 orang atau 33,07%.

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian kuantitatif  dengan  disain  korelasi  dan pendekatan crosscesotional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat Pengetahuan  dan  perilaku  ibu  dengan kejadian  diare  pada  anak  usia  pra  sekolah di PAUD Ar Rasyid Batang Kuis. Populasi dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  Wali Murid  PAUD  Ar  Rasyid  (5-6  Tahun). Sampel  dalam  penelitian  ini  berjumlah  20 orang. Penelitian ini dilakukan pada tahun 2022. Instrumen penelitian yang digunakan  adalah  dengan  menggunakan kuesioner.  Pengolahan  data  dilakukan dengan univariat dan bivariate.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Hasil  penelitian  yang  di  dapatkan
dapat di uraikan sebagai berikut:
1) Data Demografi Responden
Tabel  3.1  Data  Demografi  Responden
Berdasarkan
Usia, Pendidikan, Pekerjaan Ibu Karakteristik Frekuensi Persentase (%) Usia Ibu 20 - 25 Tahun 26 - 30 Tahun > 30 Tahun 3 10 7 15 50 35
Jumlah 20 100 Pendidikan Tamat SD Tamat SMP Tamat SMA 6 8 6 30,0 40,0 30,0 Jumlah 20 100 Pekerjaan Bekerja Tidak bekerja 2 18 10,0 90,0 Jumlah 20 100
Berdasarkan  tabel  3.1  dapat  diketahui bahwa  mayoritas  responden  berusia  26-30 tahun  sebanyak  10  orang (50,0%), berpendidikan  tamat  SMP  sebanyak  8 orang  (40,0%)  dan  sebagian  responden tidak bekerja sebanyak 18 orang (90,0%).
2) Pengetahuan Ibu Tabel 3.2 Distribusi Frekuensi Pengetahuan   Ibu Pengetahuan  Frekuensi  Persentase (%) Kurang Cukup Baik 6 3 11 30 15 55 Jumlah 20 100 Berdasarkan tabel 3.2. Hasil penelitian  diperoleh  bahwa  pengetahuan ibu yaitu berpengetahuan baik sebanyak 11 orang  (55%),  kurang  sebanyak  6  orang (30%) dan cukup sebanyak 3 orang (15%).
3) Perilaku Ibu Tabel  3.3  Distribusi  Frekuensi  Perilaku Ibu Perilaku Frekuensi Persentase (%) Kurang Cukup Baik 7 3 10 30 15 55 Jumlah 20 100 Berdasarkan tabel 3.3. Hasil penelitian  diperoleh  bahwa  perilaku  ibu yaitu  baik  sebanyak  10  orang  (50%),
kurang sebanyak 7 orang (35%) dan cukup sebanyak 3 orang (15%)
4) Kejadian Diare
Berdasarkan tabel  3.4 di bawah ini
Hasil  penelitian  diperoleh  bahwa  kejadian diare pada balita yaitu tidak diare sebanyak 11  orang  (55%)  dan  diare  sebanyak  9 orang (45%).
Tabel  3.4  Distribusi  Kejadian  Diare  Pada

## Anak
Kejadian Diare  Frekuensi  Persentase (%) Tidak Diare Diare 11 9 55 45 Jumlah 20 100
5) Hubungan  Pengetahuan  Ibu  Dengan Kejadian Diare Tabel  3.5  Hubungan  Pengetahuan  Ibu Dengan  Kejadian  Diare  Pada Balita Pengetahuan Kejadia Diare Total P Tidak Diare Diare N % N % N % Kurang Cukup Baik 0 0 11 0 0 55 6 3 0 30 15 0 6 3 11 30 15 55 0.000 Jumlah 11 55 9 45 20 100
Berdasarkan tabel 3.5 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 20 ibu  yang  memiliki  pengertahuan  kurang  6 orang  (30,0%)  dengan  kejadian  diare,  ibu yang  memiliki  pengertahuan  cukup  3 orang  (15,0%)  dengan  kejadian  diare  dan ibu  yang  memiliki  pengertahuan  baik  11 orang (55,0%) dengan kejadian tidak diare. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan pengetahuan ibu
dengan  kejadian  diare  dengan  nilai p=0,000  (α=0,05)  dengan  perbandingan p<0,05.
6) Hubungan Perilaku Ibu Dengan
Kejadian Diare Tabel  3.6  Hubungan  Perilaku  Ibu  Dengan Kejadian Diare Pada Anak Perilaku Kejadia Diare Total P Tidak Diare Diare N % N % N % Kurang Cukup Baik 0 0 11 0 0 55 6 3 0 30 15 0 6 3 11 30 15 55 0.000 Jumlah 11 55 9 45 20 100 Berdasarkan tabel 3.6. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 20 ibu  yang memiliki perilaku kurang 7orang (35,0%)  dengan  kejadian  diare,  ibu  yang memiliki  perilaku  cukup  1  orang  (5,0%) dengan  kejadian  tidak  diare,  ibu  yang memiliki  perilaku  cukup  2  orang  (10,0%) dengan  kejadian  diare  dan  ibu  yang memiliki  perilaku  baik  10  orang  (50,0%) dengan kejadian tidak diare. Hasil analisis menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan perilaku ibu dengan kejadian diare dengan nilai p=0,000 (α=0,05) dengan perbandingan p<0,05.
B. Pembahasan
Pengetahuan  merupakan  domain  yang sangat penting dalam membentuk tindakan seseorang (overt behavior). Dari pengalaman  dan  penelitian  terbukti  bahwa
perilaku  yang  didasari  oleh  pengetahuan akan  lebih  langgeng  daripada  perilaku yang  tidak  didasari  oleh  pengetahuan.
Penelitian
Rogers (1947) dalam Notoatmodjo (2014) mengungkapkan bahwa sebelum orang mengadopsi perilaku baru  (berperilaku  baru),  di  dalam  diri orang tersebut terjadi proses yang berurutan.  Berdasarkan  hasil  penelitian diperoleh  hasil  bahwa  sebagian  besar responden  dengan  pengetahuan  yang kurang.  Hasil  ini  memberikan  gambaran bahwa  sebagian  besar  responden  belum memiliki pengetahuan yang baik mengenai diare.  Dengan  pengetahuan  yang  kurang tersebut  tentunya  menjadikan  pola  hidup yang  sehat  kurang  dilakukannya  dalam kehidupan sehari- hari.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan bahwa  mayoritas  ibu  yang  memiliki pengetahuan baik, anaknya tidak mengalami  diare.  Sedangkan  ibu  yang memiliki  pengetahuan  kurang  mayoritas anak nya mengalami diare. Dengan tingkat pengetahuan  yang  rendah  tentang  diare bagi  seorang  ibu,  cenderung  kesulitan untuk  melindungi  dan  mencegah  anaknya dari  penularan  diare.  Pengetahuan  yang rendah  ini  menyebabkan  masyarakat mempunyai  pandangan  tersendiri  dan berbeda  terhadap  penyakit  diare,  sehingga mereka  seringkali  melakukan  tindakan yang  keliru  terhadap  pencegahan  maupun penanganan penyakit diare itu sendiri.
Pengetahuan  yang  baik  bagi  ibu dapat  membentuk  perilaku  yang  positif sehingga dapat melakukan tindakan pencagahan  penyakit  diare.  Hal  ini  juga diungkapkan  oleh  Notoatmodjo  (2014) bahwa, pengetahuan atau kognitif merupakan  domain  yang  sangat  penting untuk terbentuknya tindakan seseorang.
Menurut Notoatmodjo (2014), pengetahuan  atau  kognitif  merupakan domain  yang  sangat  penting  untuk terbentuknya  tindakan  seseorang,  karena dari  pengalaman  dan  penelitian  ternyata sikap dan perilaku yang didasari pengetahuan akan lebih langgeng daripada yang  tidak  didasari  oleh  pengetahuan. Pengetahuan  tentang  diare  pada  ibu menunjukkan  kemampuan  ibu untuk mengetahui  segala  sesuatu  yang  berkaitan dengan  diare  yang  meliputi  pengertian, gejala dan tanda-tanda diare, cara penularan diare, penyebab diare, pengobatan diare dan pencegahan penyakit diare.
Hasil  penelitian  juga  menunjukkan bahwa masih terdapat ibu yang berpengetahuan  kurang  sebanyak  6  orang (30,0%). Ibu yang mempunyai pengetahuan kurang tentang diare sebagian besar  berasal  dari  ibu  yang  berpendidikan tamat SD yaitu sebanyak 6 orang (30,0 %). Hal ini sesuai dengan pendapat Notoatmodjo (2014), pengetahuan seseorang dipengaruhi oleh tingkat
pendidikan formal yang ditempuh.
Semakin  tinggi  pendidikan  formal  yang ditempuh maka  semakin baik pula pengetahuannya.  Ibu  yang  berpendidikan tinggi  mempunyai  akses  informasi  yang lebih luas dibandingkan ibu yang berpendidikan lebih rendah. Selain itu, ibu yang  berpendidikan  tinggi  akan  lebih mudah menyerap informasi kesehatan.
Perilaku  merupakan  salah  satu aktifitas  dari  manusia  itu  sendiri  yang merupakan  reaksi  atau  respon  seseorang terhadap stimulus dan rangsangan dari luar baik  yang  diamati  langsung  maupun  yang tidak  dapat  diamati  (Notoatmodjo,  2014). Diare  dapat  menyebar  dan  menginfeksi anak  melalui  empat  faktor,  yaitu  food (makanan),  feces  (tinja),  fly  (udara),  dan finger  (tangan).Oleh  karena  itu,  untuk mencegah agar penyakit ini tidak menyebar  dan  menular,  cara  yang  paling praktis adalah memutuskan rantai penularan  tersebut.  Faktor  kebersihan menjadi  faktor  yang  penting  untuk menghindari anak dari penyakit diare (Fida dan Maya 2012).
Perilaku pencegahan diare merupakan  tindakan  yang  dilakukan  oleh ibu balita untuk mencegah terjadinya diare pada  balita.  Perilaku  ibu  yang  positif dalam  pencegahan  diare  ditandai  dengan pemberian makanan yang higienis, menyediakan  air  minum  yang  bersih, menjaga kebersihan perorangan,
membiasakan  mencuci  tangan  sebelum makan,  buang  air  besar  pada  tempatnya , menyediakan  tempat  pembungan  sampah yang  memadai,  memberantas  lalat  dan menjaga kebersihan lingkungan.
Menurut  Lawrence  Green  dalam Notoatmodjo  (2014)  faktor-faktor  yang mempengaruhi  perilaku  salah  satunya adalah  pengetahuan,  sebelum  seseorang mengadopsi  perilaku  baru,  ia  harus  tahu terlebih  dahulu  apa  arti  atau  manfaat perilaku tersebut bagi dirinya atau keluarganya.  Pengetahuan  tersebut  antara lain  pengetahuan  tentang  sakit  dan penyakit, pengetahuan tenanga cara pemeliharaan  kesehatan  dan  cara  hidup sehat, serta pengetahuan tentang kesehatan lingkungan.  Setelah  seseorang  sudah  tahu, maka mereka akan mengaplikasikan kedalam  kehidupannya  dan  sadar  akan kesehatan.  Perilaku  kurang  baik  dapat menjadi  penyebab  terjadinya  diare  pada balita.  Diare  membutuhkan  penanganan yang  cepat  agar  tidak  terjadi  dehidrasi. Pengetahuan  mengenai  pencegahan  dan penanganan  diare  sangat  penting  untuk diketahui  oleh  ibu  yang  dapat  dijadikan sebagai  upaya  untuk  mencegah  terjadinya dehidrasi  baik  ringan,  sedang,  maupun berat.  Jika  terjadi  dehidrasi  dan  tidak segera  ditangani  maka  akan  menyebabkan kematian.
Menurut Ode (2012), ada beberapa faktor  yang  menyebabkan  diare  yaitu
Faktor  infeksi:  Bakteri,  Virus,  Parasit, Kandida  (Candida  Albicans),  E.Colli (ENtamoeba  colli)  dan  faktor  non  infeksi: alergi  makanan,  gangguan  metabolic  atau mal-absorbsi, iritasi langsung pada pencernaan oleh makanan, penyakit gangguan endrokrin, emosional atau stress, menurunnya daya tahan tubuh, kekurangan gizi,  obat-obatan,  serta  pengetahuan  dan sikap ibu yang baik.
Adisasmito  (2017)  menyatakan faktor  ibu  merupakan  salah  satu  faktor diare pada anak, dalam hal ini perilaku ibu yaitu pengetahuan, sikap dan tindakan atau praktek  merupakan  faktor  resiko  yang signifikan  dalam  menyebabkan  penyakit diare  pada  anak.  Perilaku  ibu  yang  sehat akan menurunkan resiko diare pada balita.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian Jannah (2016), bahwa pengetahuan yang  baik  akan  dapat menerapkan  di  dalam  kegiatan  sehari-hari dan  berdampak  pada  menurunnya  angka kejadian  diare  tetapi  tidak  demikian, terdapat  sebagian  ibu  yang  memiliki tingkat pengetahuan yang baik tetapi tidak menerapkan  dalam  kegiatan  sehari-hari yang  menyebabkan  tidak  menurunnya kejadian  diare.  Jadi  dapat  disimpulkan bahwa pengetahuan yang baik belum tentu dapat menentukan.
Menurut penelitian Wiratama
(2012),  didapatkan  hasil  bahwa  ada hubungan yang bermakna antara
pengetahuan  ibu  dengan  kejadian  diare pada  anak.  Berdasarkan  hasil,  teori,  dan penelitian terkait maka peneliti berpendapat bahwa pengetahuan ibu sangat  di  butuhkan  dalam  pencegahan diare, jika pengetahuan baik maka kejadian diare  pada  anak  dapat  di  cegah,  dari  hasil tabel  pengetahuan  ibu  tentang  diare menunjukkan  bahwa  responden  yang mempunyai pengetahuan baik lebih banyak  tidak  diare  dibandingkan  dengan yang  terkena  diare.  Hal  ini  sesuai  dengan teori  yang  ada,  bahwa  pengetahuan  ibu sangat berpengaruh untuk mencegah terjadinya diare pada anak.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan bahwa  ibu  yang  mempunyai  pengetahuan baik  tentang  diare  cenderung  untuk berperilaku  baik  dalam  pencegahan  diare. Sedangkan  ibu yang  berpengetahuan kurang,  cenderung  untuk  berperilaku kurang  baik  dalam  penanganan  diare. Pendidikan dan pengetahuan ibu merupakan  faktor  yang  seringkali  menjadi penentu  bagaimana  ibu  balita  berperilaku dalam  pencegahan  dan  penatalaksanaan penyakit  diare yang  pada  akhirnya berpengaruh  terhadap  kejadian  diare  pada anak.
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan pendapat
Notoatmodjo (2014),
pengetahuan merupakan faktor predeposisi dari perilaku. Sebelum seseorang mengadopsi  perilaku  (berperilaku  baru)
terlebih  dahulu  apa  arti  atau  manfaat perilaku tersebut bagi dirinya atau keluarganya.  Pengetahuan  atau  kognitif merupakan  domain  yang  sangat  penting untuk  terbentuknya  tindakan  seseorang (overt  behaviour).  Penerimaan  perilaku baru  atau  adopsi  perilaku  didasari  oleh pengetahuan,  kesadaran  dan  sikap  yang positif,  maka  perilaku  tersebut  akan bersifat langgeng (long lasting).
Sebaliknya,  apabila  perilaku  itu  tidak didasari  oleh  pengetahuan  dan  kesadaran akan tidak berlangsung lama. Jadi pentingnya  pengetahuan  disini  adalah dapat  menjadi  dasar  dalam  merubah perilaku sehingga perilaku itu langgeng.

## 4. SIMPULAN
Kesimpulan  yang  di  dapat  dari  hasil penelitian ini adalah:
1) Mayoritas  Tingkat  Pengetahuan  Ibu yang baik sebanyak 11 orang (55,%).
2) Mayoritas  Perilaku  Ibu  adalah  cukup sebanyak 10 orang (50,%).
3) Mayoritas  Kejadian  Diare  Pada  Anak yaitu  tidak  diare  sebanyak  11  orang (55,%).
4) Terdapat  hubungan  pengetahuan  ibu dengan  kejadian  diare  dengan  nilai p=0,000 (α=0,05) dengan perbandingan
p<0,05
.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Adisasmito  W.  (2017).  Faktor  Resiko
Diare  Pada  Bayi  dan  Balita  di Indonesia: Systematic Review Penelitian Akademik Bidang Kesehatan Masyarakat. Makara Kesehatan. Volume 11: 1-10 Anik,M  (2018).  Ilmu  Kesehatan  Anak Dalam Kebidanan.Jakarta: Trans
Info Media
Arikunto,  S.  (2017).  Prosedur  Penelitian Suatu  Pendekatan  Praktik.  Jakarta:
Rineka Cipta
Dinas Kesehatan Provinsi Sumatera Utara.
Profil
Kesehatan kabupaten Sumatera Utara Tahun 2018. Medan Fida  dan  Maya.  (2012).  Pengantar  Ilmu Kesehatan  Anak.  Yogyakarta:  D- Medika
Jannah, (2016). Hubungan Antara Pegetahuan Dan Tindakan Pencegahan  Ibu  Dengan  Kejadian Diere  Pada  Balita  Di  Puskesmas
Tikala  Baru  Kota  Manado,  dari jurnal  ilmiah Farmasi  UNSRAT Vol No.3 http://ejournal.unsrat.ac.id/index.php
/pharmacon/article/download/129 76/12562  diakses  pada  04  februari 2023 Notoatmodjo,S. (2014). Promosi
Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta
: Rineka Cipta
Wiratama.  2012.  Hubungan  Pengetahuan dan  Sikap  Ibu  dengan  Kejadian DIare  Pada  Balita  di  Wilayah  Kerja Puskesmas Sei Selincah Palembang.