## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )

## HUBUNGAN KECUKUPAN GIZI TERHADAP TUMBUH KEMBANG
ANAK USIA PRA SEKOLAH DI DESA BONEA TIMUR WILAYAH KERJA PUSKESMAS BARUGAIA KECAMATAN BONTOMANAI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR
The Relationship Of Nutrition Adequacy To The Growth And Development Of Pre-School Children In East Bonea,Work Area Of Barugaia Health Center  Bontomanai, Kepulauan Selayar
1 St. Hasriani, 2 Wilda Rezki Pratiwi, 3 Idha Utami 1,2,3 Program Studi Pendidikan Profesi Bidan, ITKES Muhammadiyah Sidrap, Sulawesi Selatan, Indonesia, 91611
1 sthasrianistkm@gmail.com , 2 wildapratiwi06@gmail.com

## ABSTRAK
Gizi  merupakan  faktor  yang  sangat  penting  bagi  pertumbuhan  dan  perkembangan.  Gizi  yang  seimbang perlu manjadi perhatian bagi setiap orang tua terutama ibu karena jika gizi yang masuk dalam tubuh anak tidak seimbang akan menyebabkan berbagai masalah kesehatan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif asosiatif dengan menggunakan desain korelasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada  tidaknya  hubungan  antar  variabel  yang  diteliti  yaitu  hubungan  antara  variabel  kecukupan  gizi  anak terhadap  tumbuh  kembang  anak  pada  usia  prasekolah  di  Desa  Bonea  Timur,  Kecamatan  Bontomanai, Kabupaten  Kepulauan  Selayar  kemudian  di  uji  dengan  menggunakan  Uji  Chi  Square.  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa 30 responden anak usia 48-72 bulan didapatkan nilai X 2 hitung = 26,16 ≥ X 2 tabel 18,31  yang  dapat  diartikan  bahwa  ada  hubungan  antara  kecukupan  gizi  dengan  tumbuh  kembang  pada anak usia prasekolah di Desa Bonea Timur, Kecamatan Bontomanai.
Kata Kunci : Kecukupan Gizi, Tumbuh Kembang

## ABSTRACT
Nutrition  is  a  very  important  factor  for  growth  and  development.  Balanced  nutrition  needs  to  be  a concern  for  every  parent,  especially  mothers  because  if  the  nutrition  that  enters  the  child's  body  is  not balanced,  it  will  cause  various  health  problems.  therefore  researchers  are  interested  in  conducting research  on  the  relationship  of  nutritional  adequacy  to  growth  and  development  in  preschool-aged children.  This research  is a  type  of  associative  quantitative  research  using  a  correlational  design.  This study  aims  to  determine  whether  there  is  a  relationship  between  the  variables  studied,  namely  the relationship between the child's nutritional adequacy variable on the growth and development of children at preschool age in Bonea Timur Village, Bontomanai District, Selayar Islands Regency and then tested using the Chi Square Test. The results showed that for 30 respondents aged 48-72 months, the value of X2 count =26.16 ≥ X2 table 18.31 which means that there is a relationship between nutritional adequacy and growth and development in preschool-aged children in East Bonea Village, Bontomanai District.
Keywords : Adequacy of Nutrition, Growth and Development

## Volume VI Nomor I

## JURNAL SAKTI BIDADARI
p-ISSN: 2580-1821 ; e-ISSN: 2615-3408

## Pendahuluan
Proses  tumbuh  kembang  anak  sejak  dini sangatlah  penting  untuk  diperhatikan,  karena proses  tersebut  memegang  peranan  penting  dalam perkembangan individu. Upaya pemantauan kesehatan sedini mungkin terhadap anak dilakukan sejak  anak  masih  dalam  kandungan  sampai  dia berusia  5  tahun,  dengan  tujuan  agar  anak  mampu melangsungkan kehidupannya dengan baik sekaligus  meningkatkan  kualitas  hidup  guna mencapai  tumbuh  kembang  yang  optimal.  Banyak faktor  yang  mempengaruhi  perkembangan  anak. Berdasarkan  periode  tumbuh  kembang,  faktor  – faktor  yang  mempengaruhi  perkembangan  dapat dibedakan  menjadi  faktor  prenatal,  natal  dan postnatal sedangkan secara garis besar faktor yang mempengaruhi  perkembangan  anak  terdiri  dari faktor  internal  (genetik)  dan  faktor  eksternal (lingkungan) [1].
Tumbuh kembang anak dapat juga dipengaruhi  oleh      berbagai      faktor      lainnya seperti  stimulasi  orang  tua,  nutrisi,  serta  jenis kelamin.      Nutrisi      dan      stimulasi      orang      tua, serta jenis kelamin. Nutrisi dan stimulasi orang tua merupakan        suatu        hal        yang        sangat dibutuhkan dalam keberlangsungan proses tumbuh kembang anak. Anak yang mendapatkan  kebutuhan  nutrisi  yang  cukup  dan stimulasi    yang    terarah    dari     orang     tua akan memiliki tumbuh kembang yang optimal [2].
Anak  usia  dini  dengan  rentangan  usia  yaitu 3-6  tahun  merupakan  usia  yang  tepat  untuk meletakkan  dasar  pengembangan  kemampuan berbahasa, kreativitas, kesadaran sosial, emosional, dan  intelegensi  untuk  perkembangan  anak  secara optimal.  Salah  satu  aspek  penting  dalam perkembangan  motorik  anak  adalah  kecerdasan dan sosio emosionalnya. Anak pada usia ini sedang mengalami  proses  pertumbuhan  yang  relatif  pesat dan  membutuhkan  asupan  gizi  yang  relatif  besar. Untuk  itu,  pada  usia  ini  nutrisi  memiliki  peran penting  dalam  tumbuh  kembang  anak,  karena nutrisi  didapatakan  dalam  makanan  yang  mereka konsumsi.  Sedangkan,  anak  usia  prasekolah  yang sedang  mengalami  proses  tumbuh  kembang  dapat digolongkan  sebagai  konsumen  pasif  dimana  anak mulai  terlepas  dari  orang  tuanya  dan  mulai berinteraksi dengan lingkungannya [3].
World Health Organization (WHO) menunjukkan  bahwa  masalah  pertumbuhan  tidak hanya gizi  buruk, tetapi  juga  kependekan  dan  gizi
lebih.  Prevalensi  balita  gizi  buruk  sebesar  7,3%, overweight  sebesar  5,9%  dan  balita  stunting (pendek)  sebanyak  21,9%.  Hasil  penelitian  para peneliti  dunia  untuk  WHO  menyebutkan  bahwa secara  global,  tercatat  52,9  juta  anak-anak  yang lebih  muda  dari  5  tahun,  54%  anak  laki-laki memiliki  gangguan  perkembangan  pada  tahun 2018. Sekitar 95% dari anak-anak yang mengalami gangguan  perkembangan  hidup  di  aria  dengan pendapatan rendah dan menengah [4]
Secara  nasional  di  Indonesia  prevalensi status  gizi  kurang  berdasarkan  BB/U  (13,8  %), anak pendek dan sangat pendek berdasarkan TB/U (19,3  dan  11,5  %),  serta  anak  kurus  dan  sangat kurus  berdasarkan  BB/TB  (6,7  dan  3,5  %). Prevalensi  penyimpangan  perkembangan  pada anak  usia  di  bawah  5  tahun  di  Indonesia  yang dilaporkan  7.512,6  per  100.000  populasi  (7,51%) [5].
Gizi  merupakan  salah  satu  aspek  penting yang menentukan tingkat kesehatan dan kesejahteraan  manusia.  Gizi  seseorang  dikatakan baik  apabila  terdapat  kesimbangan  dan  keserasian anatara  perkembangan  fisik  dan  perkembangan mental seseorang. Terdapat kaitan yang sangat erat anatara  status  gizi  dengan  konsumsi  makanan. Karena pada dasarnya perkembangan seorang anak didukung oleh status gizi yang baik dan seimbang. Gizi yang tidak seimbang maupun gizi buruk serta derajat  kesehatan  yang  rendah  akan  sangat berpengaruh  terhadap  pertumbuhan  maupaun perkembangan  seorang  anak.  Kekurangan  Gizi pada masa prasekolah dapat mempengaruhi proses pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  prasekolah. Kondisi  kurang  gizi  akan  mempengaruhi  banyak organ dan sistem. Kekurangan protein yang terjadi pada  anak  prasekolah  menyebabkan  otot  menjadi atrofi  sehingga  dapat  mengganggu  kekuatan motorik  otot  dalam  melaksanakan  aktivitas  sesuai usia perkembangan anak [6].
Berdasarkan  Profil  Kesehatan  Indonesia tahun  2020,  Tren  presentase  gizi  buruk  dan  gizi kurang  pada  usia  prasekolah  di  Sulawesi  selatan pada  tahun  2019  berada  di  angka  27,7  %  [7]. Berdasarkan  hasil  observasi  awal  yang  telah dilakukan  peneliti,  menunjukkan  bahwa  terdapat 66  anak  usia  prasekolah  yang  berada  di  wilayah Desa  Bonea  timur.  Data  yang  diperlihatkan  juga menunjukkan  bahwa  27%  anak  di  Desa  Bonea Timur  berada  dalam  kategori  “kurang  gizi”  yang telah  terdata  di  Puskesmas  Barugaia  pada  tahun 2021.  Dari  data  ini  mengindikasikan  bahwa  27%

## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )
anak  tersebut  akan  mengalami  pertumbuhan  fisik yang melambat [8].
Dari data ini mengindikasikan bahwa 27% anak tersebut  akan  mengalami  pertumbuhan  fisik  yang melambat. Biasanya seorang anak yang mengalami pertambahan  usia  dan  kecukupan  gizi  yang  baik akan  mulai  mengembangkan  rasa  ingin  tahu  dan mampu  berkomunikasi  dengan  baik.  Status  gizi mempengaruhi perkembangan anak usia prasekolah.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  hasil penelitian yang telah dilakukan Jamal (2020) yang hasilnya bahwa sebagian besar status gizi anak usia prasekolah di PAUD Genuk Ungaran Barat normal sebanyak  76  responden  (67,9%),  kurus  sebanyak 22  responden  (19,6%)  dan  gemuk  sebanyak  14 responden (12,5%). Sebagian besar perkembangan anak  usia  prasekolah  di  PAUD  Genuk  Ungaran Barat  normal  sebanyak  108  responden  (96,4%), suspect  sebanyak  3  responden  (2,7%)  dan untestable  sebanyak  1  responden  (0,9%).  Ada hubungan yang signifikan antara status gizi dengan perkembangan  anak  usia  prasekolah  di  PAUD Genuk Ungaran Barat [9].
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  ada tidaknya  hubungan  antar  variable  yang  diteliti yaitu  hubungan  antara  variable  kecukupan  gizi anak  terhadap  tumbuh  kembang  anak  pada  usia prasekolah  di  Desa  Bonea  Timur,  Kecamatan Bontomanai, Kabupaten Kepulauan Selayar.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  merupakan  jenis  penelitian kuantitatif  asosiatif  dengan  menggunakan  desain korelasional  [10].  Populasi  dalam  penelitian  ini adalah  seluruh  anak  yang  berusia  prasekolah  (3-6 tahun) yang telah terdata oleh Dinas Kesehatan dan Puskesmas  Barugaia,  di  Desa  Bonea  Timur Kabupaten  Kepulauan  Selayar.  Jumlah  anak  usia prasekolah  yang  telah  terdata  di  wilayah  tersebut adalah 66 orang.
Sampel dalam penelitian ini dibedakan berdasarkan  lokasi  sampel.  Kelompok  A  dengan lokasi sampel yang berada di Dusun Lembang Bau dan  Kelompok  B  dengan  lokasi  di  Dusun  Buki  – Buki  Selatan.  Kelompok  A  terdiri  dari  2  sekolah dan  Kelompok  B  2  sekolah.  Jumlah  populasi keseluruhan  adalah  66  orang.  Kelompok  A
berjumlah 38 orang dan Kelompok B berjumlah 28 orang.  Sampel  yang  akan  di  ambil  sebanyak  30, Teknik  pengambilan  sampel  adalah Stratified Random  Sampling .  Variabel  dalam  penelitian  ini diukur  dengan  menggunakan  instrumen  non  tes berupa angket/kuesioner dan pengukuran antropometri.
Analisis  Univariat  dalam  Variabel  penelitian dideskripsikan dan disajikan dalam tabel distribusi frekuensi, sedangkan Analisis Bivariat dimaksudkan  untuk  mengetahui  hubungan  atau korelasi  antara  variabel  independent  (Kecukupan Gizi)  dan  variabel  dependen  (Tumbuh  Kembang). Data  yang  dikumpulkan  dalam  penelitian  diproses secara analitik dengan Uji Chi Square ( X² ) [11]

## Hasil dan Pembahasan
Hasil
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Kecukupan Gizi Anak Usia Prasekolah Desa Bonea Timur Kecukupan Gizi Frekuensi (n) Persentase (%) Tingkat Berat 0 0 Tingkat Sedang 1 4 Tingkat Ringan 7 23 Normal 22 73 Lebih 0 0 Jumlah 30 100
(Sumber : Data Primer 2022)
Berdasarkan  tabel  1  menunjukkan  bahwa sekitar  22  (73%)  orang  anak  mengkonsumsi makanan  dengan  gizi  seimbang  dan  menunjukkan angka kecukupan gizi yang normal.

## Tabel 2
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Indeks Massa Tubuh Pada Anak
Usia Prasekolah IMT Frekuensi (n) Persentase (%) Gizi Buruk 0 0 Gizi Kurang 8 27 Normal 22 73 Berisiko Gizi Lebih 0 0 Gizi Lebih 0 0

## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )

## (Sumber : Data Primer 2022)
Berdasarkan  table  2  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  anak  memiliki  gizi  yang  cukup sejumlah 22 (73%).
Tabel 3

## Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan
Deteksi Perkembangan Pada Anak Usia Prasekolah Deteksi Perkembangan Frekuensi (n) Persentase (%) Sesuai 22 73 Meragukan 6 20 Menyimpang 2 7 Jumlah 30 100 (Sumber : Data Primer 2022)
Berdasarkan  tabel  3  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  anak  memiliki  perkembangan sesuai dengan usianya sebanyak 22 (73%).

## Tabel 4 Pengaruh Kecukupan Gizi Terhadap
Tumbuh Kembang Anak Usia Prasekolah
AKG Sesuai Meragu kan Menyimpa ng Total F % F % F % F % Def. Tinggi 0 0 0 0 0 0 0 0 Def. Sedang 0 0 0 0 1 3,3 1 3,3 Def. Ringan 0 0 6 20 1 3,3 7 23 Normal 22 73 0 0 0 0 22 73 Lebih 0 0 0 0 0 0 0 0 Total 22 73 6 20 2 7 30 100 X2 hitung 26,16 ≥ X2 tabel 18,31
Berdasarkan  tabel  diatas , dilakukan Uji Chisquare didapatkan  nilai  X 2 hitung  sebesar 26,16  lebih  besar  dari  X 2 tabel  18,31.  Ini  dapat diartikan  bahwa  terdapat  pengaruh  antara  status gizi  anak  dengan  perkembangan  anak  usia prasekolah  di  Desa  Bonea  Timur,  Kecamatan Bontomanai.
Pembahasan
Berdasarkan  hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  30  responden  anak  usia  48-72  bulan didapatkan  nilai  X2  hitung  =  26,16  ≥  X2  tabel 18,31 yang dapat diartikan bahwa H1 diterima ada hubungan  antara  kecukupan  gizi  dengan  tumbuh kembang pada anak usia prasekolah di Desa Bonea Timur, Kecamatan Bontomanai.
Zat-zat  gizi  yang  dikonsumsi  anak  akan berpengaruh  pada  status  gizi  anak.  Perbedaan status  gizi  anak  memiliki  pengaruh  yang  berbeda pada  setiap  perkembangan  anak,  dimana  jika  gizi yang  dikonsumsi  tidak  terpenuhi  Gizi  merupakan zat  yang  sangat  penting  bagi  pertumbuhan  dan perkembangan. Hal ini dilihat masih adanya 6 anak yg  mengalami  keterlambatan  pada  perkembangan motorik halus, bahasa, dan sosialisasi [12].
Penelitian ini sejalan dengan penelitian sebelumnya  yaitu  penelitian  Jamal  Huda,2020 dengan  judul  Hubungan  Status  Gizi  Dengan Perkembangan  Anak  Prasekolah  di  PAUD  Genuk, dengan  hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  dari responden  yang  status  gizinya  kurus  didapatkan  1 anak  (4,5%)  perkembangannya  untestable  dan  2 anak  (9,1%)  perkembangannya  suspect.  Hal  ini dilihat  masih  adanya  anak  yang  mengalami keterlambatan  2  caution  pada  perkembangan motorik  halus  dan  bahasanya  dan  Untestable  atau tidak dapat diuji karena anak menolak. Maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara status gizi dan perkembangan anak usia prasekolah di PAUD Genuk [9].
Faktor  lingkungan  yang  banyak  mempengaruhi pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  adalah  pola asuh,  gizi,  stimulasi,  psikologis,  sosial  ekonomi dan  pendidikan  orang  tua.  Orangtua  memegang peran  utama  dalam  mengasuh  anak  –  anaknya. Terutama  kedekatan  anak  terhadap  ibu,  karena ibunya yang mendukung, melahirkan dan menyusui  secara  psikologis  mempunyai  ikatan yang  lebih  dalam.  Kurangnya  hubungan  yang melibatkan  antara  orang  tua  dan  anak  sebagian besar  disebabkan  karena  ketidakbijaksanaan  orang tua  dalam  menerapkan  pola  asuh  kepada  anaknya. Sikap  pengasuhan  anak  itu  tercermin  dari  dalam pola pengasuhan kepada anak yang berbeda – beda karena  orang  tua  dan  keluarga  mempunnyai  pola pengasuhan tertentu [13].
Obesitas 0 0 Jumlah 30 100

## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )
Pada keadaan normal ketika terjadi keseimbangan  antara  konsumsi  dan  kebutuhan  zat gizi,  maka  berat  badan  berkembang  mengikuti pertambahan  umur.  Sebaliknya,  dalam  keadaan abnormal terdapat dua kemungkinan perkembangan berat badan, yaitu dapat berkembang  cepat  atau  lambat  dari  keadaan normal. Hal ini juga berpengaruh pada perkembangan.  Ketika  anak  kekurangan  zat  gizi yang terjadi pada pembelahan sel akan mengakibatkan  berkurangnya  sel  otak  secara maksimal yang dapat mengakibatkan keterlambatan perkembangan. Pemberian gizi yang optimal,  maka  akan  menyebabkan  perkembangan juga akan sesuai [14].
Umunya  gangguan  masalah  gizi  dialami  oleh anak usia dini dan membawa dampak hingga masa selanjutnya.  Sehingga  ini  mengakibatkan  anak akan  sulit  untuk  memiliki  konsentrasi,  anak  akan mejadi lebih cepat lemas/lelat secara mental, tidak berprestasi  dalam  belajar,  dan  memiliki  motivasi belajar yang rendah. Ditinjau dari segi struktur dan funsinga  otak  manusia  merupakan  jaringan  yang paling  sempurna.  Namun  kinerja  otak  akan  sangat dipengaruhi  oleh  asupan  nutrisi  yang  berasa  dari makan  yang  dikonsumsi.  Daya  kerja  otak dikendalikan  oleh  neurotransmiliter  yang  terdapat pada  otak  dan  sekresi  neurotransmiliter  dan  akan terjadi  jika  adanya  ransangan.  Apabila  kandungan nutrisi  dalam  tubuh  tidak  terpenuhi  maka  akan menyebabkan  keterlambatan  pada  perkembangan motori  yang  meliputi  perkembangan  emosi  dan tingkah  laku.  Anak  yang  mengalami  gangguan tersebut  biasanya  akan  menarik  diri  kelompok, apatis,  pasif  dan  akan  sulit  untuk  berkonsentrasi, dan  mengakibatkan  perkembangan  kognitif  anak akan terhambat [15]
Kecukupan  gizi  seorang  anak  merupakan kondisi  kesehatan  individu  yang  ditentukan  oleh derajat  kebutuhan  fisik  akan  energi  dan  zat-zat yang  diperoleh  dari  beragam  makanan  yang berdampak  fisik  secara  antropometri.  Sehingga pada  dasarnya  kecukupan  gizi  pada  seorang  anak akan berpengaruh secara signifikan terhadaptingkat tumbuh kembang anak.

## Simpulan
Kecukupan gizi responden anak usia prasekolah di  Desa  Bonea  Timur  Kecamatan  Bontomanai sebagian  besar  dalam  batas  normal,  artinya  bahwa gizi yang dikonsumsi anak telah memenuhi standar sesuai  dengan  usianya,  dan  masih  ada  beberapa anak  yang  belum  memenuhi  kebutuhan  gizi  atau nutrisi sesuai dengan usianya.
Tumbuh  Kembang  pada  responden  anak  usia prasekolah  di  Desa  Bonea  Timur  Kecamatan Bontomanai sebagian besar sesuai dengan usianya. Dan  masih  ada  beberapa  anak  yang  mengalami keterlambatan.
Adanya  pengaruh  kecukupan  gizi  terhadap tumbuh  kembang  anak  usia  prasekolah  di  Desa Bonea  Timur  Kecamatan  Bontomanai. Hasil penelitian ini diharapkan agar dapat menjadikan  sebagai  acuan  dalam  pelaksanaan kegiatan program KIA dan GIZI

## Daftar Pustaka
[1] Kemetrian  Kesehatan  Republik  Indonesia. Data dan Informasi Profil Kesehatan Indonesia 2017 . Jakarta: Kementrian Republik Indonesia. 2018
[2] Asyura.  Syarifah.  Endang,  S.  Taurina. Hubungan  Status  Gizi  dengan  Tumbuh Kembang  Anak  Usia  Prasekolah  di  Taman Kanak-Kanak  Semai  Benih  Bangsa  Tgk. Daud  Beureueh  Perumnas  Lhok  Keutapang Kecamatan Pidie Kabupaten Pidie. Journal of Healthcare  Technology  and  Medicine. Vol.4,
No. 2, hh:423-429, 2018
[3] Astuti, Yeni. Peran Gizi Terhadap Pertumbuhan  Dan  Perkembangan  Anak  Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, Vol 5, No. 3, 2021, Hh : 9695-9704.
[4] Word  Health  Organization  (WHO). Data Statistik. 2019
[5] Kementerian  Pemberdayaan  Perempuan  dan Perlindungan Anak. Profil  Anak  Indonesia . Jakarta : Kemenpppa. 2020
[6] Davidson.  Sarah,  M.  Densitas  Gizi  dan Morbiditas  serta  Hubungannya  dengan  Status Gizi  Anak  Usia  Prasekolah  Pedesaan. JURNAL  MKMI. Vol.  14, No.  3,  hh:251-258. 2018
[7] Kemetrian  Kesehatan  Republik  Indonesia.
Data dan Informasi Profil Kesehatan Indonesia 2020 . Jakarta: Kementrian
Republik Indonesia. 2020
[8] Dinas  Kesehatan  Provinsi  Sulawesi  Selatan. LAKIP Dinkes Provinsi Sulsel. 2020
[9] Huda,  Jamal.  Hubungan  Status  Gizi  dengan Perkembangan Anak Usia Prasekolah di Paud Genuk  Ungaran  Barat. repository2.unw.ac.id.
hh:1-9, 2020
[10] Sugiyono. Metode  Penelitian  Kuantitatif, Kualitatif,  dan  R&D .  Bandung:  Alfabeta.
2015
[11] Notoatmodjo, S. Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta : Rineka Cipta. 2014
[12] Setiawati,  dkk.  Hubungan Status  Gizi dengan Pertumbuhan  dan  perkembangan  Balita  1-3 Tahun. Holistik Jurnal Kesehatan . Vol 12, No
1. 2020
[13] Yendi,  Yoseph,  D.  Hubungan  Antara  Peran Ibu  dalam  Pemenuhan  Gizi  Anak  dengan Status  Gizi  Anak  Prasekolah  di  TK  Dharma Wanita  Persatuan  2  Tlogomas  Kota  Malang.
Jurnal Nursing News. Vol. 2, No. 2, 2017.
[14] Sambo, Mery. Hubungan Pola Makan Dengan Status  Gizi  Pada  Anak  Usia  Prasekolah. Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  Sandi  Husada.  Vol 11, No, 1, Juni 2020, hh;423-429
[15] Ismiati.  Suci,  M.  Hubungan  Status  Gizi dengan  Tumbuh  Kembang  Anak  Usia  Pra Sekolah di Tk Albina, Banda Aceh. Journal of
Healthcare Technology. 2018