PEMANFAATAN ANIMASI NUSSA DAN RARA SEBAGAI MEDIA

## PEMBINAAN KARAKTER ANAK DI DESA LAMDINGIN BANDA ACEH
Hamdi Yusliani 1 , Rosnidarwati 2
12 Universitas Muhammadiyah Aceh, Banda Aceh, Indonesia Email: hamdirazali83@gmail.com, rosnidarwati@gmail.com

## ABSTRAK
Teknologi  merupakan  suatu  media  yang  paling  cepat  berkembang  saat  ini.  Menjadi suatu hal penting bagaimana memanfaatkan beragam media teknologi tersebut menjadi suatu  bagian  dari  media  pendidikan.  Media  yang  paling  disenangi  oleh  anak  saat  ini adalah  televisi,  laptop  maupun handphone/smartphone .  Namun  demikian,  tidak  dapat dipungkiri  jika  terdapat  banyak  tayangan  yang  tersedia  di  media-media  tersebut,  tidak sepenuhnya baik untuk ditonton oleh anak. Salah satu film animasi yang termasuk dapat memberi  pesan  moral  dan  edukasi  Islami  adalah  serial  Nussa  dan  Rara.  Pengabdian kepada  masyarakat  ini  dilakukan  sebagai  salah  satu  strategi  menjadikan  tayangan animasi Nussa dan Rara sebagai tontonan edukatif dalam menumbuhkan karakter anak yang Islami bagi anak serta memotivasi anak untuk cerdas dalam memilih tontonan dari internet. Kegiatan ini mengambil objek anak-anak di Gampong  Lamdingin Kecamatan Kuta  Alam  Banda  Aceh.  Masa  pengabdian  yang  digunakan  adalah  2  hari  dengan beberapa rangkaian kegiatan, yaitu penjajakan terhadap tingkah laku anak-anak melalui observasi  dan  wawancara,  penyuluhan  tentang  pendidikan  karakter  bagi  anak,  nonton bersama serial Nussa dan Rara, perlombaan/kuis dan pembagian hadiah serta souvenir. Hasil  dari  kegiatan  PkM  ini  adalah  meningkatnya  pengetahuan  dan  pemahaman  anak- anak  usia  sekolah  tersebut  tentang  nilai-nilai  karakter  yang  mulia  serta  termotivasi untuk lebih cerdas dalam memilih tontonan yang baik dan lebih edukatif

## Kata Kunci: film animasi, karakter, media

## ABSTRACT
Technology is one of the fastest growing media today. An important thing is how to use a variety of technology media to become a part of educational media. The children most favored media as students are television, laptop and cellphone/smartphone. However, it is  undeniable  that  there  are  many  shows  available  on  these  media,  which  are  not entirely good for children to be watched. One of the animated films that can give a good moral  message  and  a  lot  of  Islamic  education  is  the  Nussa  and  Rara  series.  This community  service  is  carried  out  as  one  of  the  strategies  to  make  Nussa  and  Rara animation shows as an educational spectacle in growing children's Islamic characters for  children  and  motivating  children  to  be  smart  in  selecting  shows  from  the  internet. This  activity  takes  children  in  Gampong  Lamdingin,  Kuta  Alam  District,  Banda  Aceh. The  service  period  used  was  2  days  with  several  series  of  activities,  namely  an assessment  of  children's  behavior  through  observation  and  interviews,  counseling  on character  education  for  children,  watching  together  the  Nussa  and  Rara  series, competitions/quizzes and distribution of prizes and souvenirs. The result of this service is  an  increase  in  knowledge  and  understanding  of  these  school-aged  children  about noble character values and to motivate them to be smarter in selecting good and more educational shows.
Key Words : animated film, character, media

## PENDAHULUAN
Kemudahan  mengakses  media  sosial  dengan  jaringan  internet  yang  luas,  dapat dilakukan  melalui smartphone, dimanapun  dan  kapanpun  serta  siapapun,  terkadang menjadikan  anak  di  luar  kontrol  dalam  memilih  tontonan  yang  sesuai perkembangannya. Selain itu, kurangnya pengawasan orang tua akan penggunaan media menjadikan anak kehilangan panutan yang harus diterima dalam usia anak tersebut.
Terdapat berbagai bentuk tayangan yang disediakan oleh internet saat ini, salah satunya adalah  film  animasi.  Film  animasi  mampu  memperkaya  pengalaman  dan  kompetensi anak pada beragam materi ajar. Jenis film ini dapat dijadikan media belajar, karena film ini merupakan bentuk perwujudan yang bersifat teknis dari metode cerita yang memuat kisah-kisah menarik, ringan, menghibur dan mendidik. Lalu, film animasi juga mampu menarik  dan  memikat  perhatian  penonton  tanpa  menghabiskan  waktu  lama.  Pesan pendidikan akan lebih mudah disampaikan pada anak dengan cara yang menyenangkan.
Pada  masa  pandemi  Covid-19  saat  ini,  yang  menjadi  suatu  hal  penting  adalah pemanfaatan  media  teknologi  sebagai  media  pendidikan.  Namun,  nilai-nilai  karakter yang  seharusnya  bisa  ditiru  oleh  peserta  didik  dari  sosok  gurunya  di  sekolah  menjadi terabaikan ( loss learning ), karena pembelajaran dilakukan dengan sistem daring. Hal ini menjadi salah satu tantangan bagi tim PKM untuk menemukan solusi dari keadaan ini.
Melalui bentuk contoh penanaman nilai karakter mulia bagi anak dari media teknologi saat  ini,  berupa  film  animasi  Nussa  dan  Rara  Series  yang  mengisahkan  tentang keseharian  seorang  anak  laki-laki  yang  bernama Nussa dengan  adik  perempuannya Rara yang berumur 5 tahun ditambah dengan tokoh pelengkap lainnya, seperti Umma, Abba dan Anta kucing  peliharaan  keluarga  Nussa yang  menggemaskan,  memberikan edukasi  Islami  untuk  penontonnya  terutama  dalam  hal  pembinaan  karakter  mulia. Kegiatan  Pengabdian  kepada  Masyarakat  ini  bertujuan  menumbuhkan  karakter  anak yang  Islami  serta  memotivasi  anak  untuk  cerdas  dalam  memilih  tontonan  dari  internet sebagai salah satu media yang sangat dekat dengan anak saat ini.

## METODE PELAKSANAAN
Objek  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah  anak-anak  usia  sekolah  (SD dan  SMP)  di  Gampong  Lamdingin  Kecamatan  Kuta  Alam  Kota  Banda  Aceh  yang berjumlah  63  orang.  Adapun  langkah-langkah  pelaksanaan  kegiatan  PKM  ini  melalui tiga  langkah,  yaitu  persiapan,  pelaksanaan  dan  evaluasi.  Berikut  rincian  tiap  tahapan yang akan dilaksanakan:
1. Tahap Persiapan
a. Penyusunan Program Kerja dan Pengenalan Figur
Penyusunan  program  kerja  bertujuan  agar  kegiatan  yang  dilaksanakan  menjadi teratur dan terarah, meliputi hal yang bersifat teknis, manajerial dan penjadwalan ( time  schedule ).  Lalu,  pengenalan  figur  berupa  penjelasan  tentang  karakter pemeran dalam animasi Nussa dan Rara yang disampaikan oleh tim PKM.
b. Penyusunan  Manajemen  Kegiatan,  meliputi  teknik  pendampingan,  penanganan dan kesiapan memasuki dunia anak.
c. Persiapan  Alat  Teknis,  meliputi  penyediaan  alat  audio  visual,  berupa  laptop  dan layar infocus , kamera dan speaker .
2. Tahap Pelaksanaan
Kegiatan PKM ini dilaksanakan selama dua hari, yaitu Minggu-Senin tanggal 19-20 September  2021,  dan  dilakukan  di  tempat  yang  sama.  Kegiatan  pengabdian  dapat digambarkan sebagai berikut:
a. Hari  pertama  (Minggu,  19  Agustus  2021)  dilaksanakan  pada  sore  hari  di  Balai Pengajian  Nurul  Iman  Gampong  Lamdingin.  Kegiatan  yang  dilakukan  adalah menjajaki  tingkah  laku  anak  yang  ada  di  sekitar  pengajian  dan  mengadakan wawancara singkat dengan objek pengabdian juga dengan pemilik pengajian.
b. Hari  kedua  (Senin,  20  Agustus  2021)  dilaksanakan  pada  malam  hari  setelah selesai shalat magrib. Pada tahap ini dilakukan pengenalan mengenai sosok tokoh yang  ada  di  dalam  serial  animasi  Nussa  dan  Rara.    Lalu,  sesi  nonton  bersama serial animasi Nussa dan Rara, dilanjutkan dengan penyampaian dan diskusi nilai- nilai  karakter  yang  diperoleh  dari  serial  animasi  Nussa  dan  Rara  kepada  anak- anak. Selanjutnya, dilakukan perlombaan dan pembagian hadiah serta souvenir .
3. Tahap Evaluasi
Pada  tahap  ini  dilakukan  monitoring  dan  evaluasi.  Monitoring  dilakukan  secara intensif oleh tim PKM untuk memastikan agar pelaksanaan kegiatan berjalan sesuai rencana.  Lalu,  evaluasi  dilakukan  sejalan  dengan  monitoring,  sehingga  jika  ada kendala  akan  segera  diselesaikan.  Evaluasi  dilakukan  pada  setiap  tahap  kegiatan, adapun  rancangan  evaluasi  memuat  uraian  bagaimana  dan  kapan  evaluasi  akan dilakukan, kriteria, indikator pencapaian tujuan dan tolok ukur yang digunakan untuk menyatakan keberhasilan dari kegiatan yang dilakukan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pendidikan  karakter  tidak  hanya  tugas  guru  di  sekolah.  tetapi  orang  tua  juga  harus menanamkan  pendidikan  karakter  kepada  anaknya.  Sejalan  dengan  Trilogi  pendidikan yang  menyebutkan  bahwa  pendidikan  anak  merupakan  tanggung  jawab  keluarga, sekolah  dan  masyarakat.  Karakter  merupakan  ciri  dasar  yang  dimiliki  setiap  individu. Pendidikan karakter adalah proses untuk menumbuhkan kesadaran pada tiap individu.
Adapun hasil yang diperoleh dari pelaksanaan kegiatan PKM ini adalah:
1. Pembelajaran  di  sekolah  selama  masa  pandemi  Covid-19  dengan  sistem  daring membuat anak bergantung pada android/handphone . Sehingga, anak menjadi terikat dan  terbiasa  mengakses  informasi  atau  games  dengan  bebas,  yang  terkadang  lepas dari  kontrol  orang  tua,  terutama  orang  tua  pekerja  dan  tidak  memiliki  waktu  yang cukup untuk membersamai anak dalam kegiatan belajar daringnya.
2. Memberikan  pengetahuan  untuk  membuka  wawasan  tentang  nilai-nilai  karakter mulia yang harus dimiliki oleh setiap anak. Kegiatan PKM yang dilakukan tim dosen dan  mahasiswa  ini  mencoba  melakukan  upaya  dalam  menyikapi  permasalahan  di atas  dengan  cara  memberi  pengetahuan  dan  wawasan  mengenai  bentuk-bentuk karakter  mulia  yang  seharusnya  dimiliki  oleh  setiap  anak.  Lalu,  meningkatkan motivasi anak dalam memilih tontonan anak yang baik dan bermanfaat, serta sesuai dengan  kebutuhannya,  juga  merubah  kebiasaan  anak  dalam  memilih  tontonan  yang memiliki nilai-nilai karakter yang layak untuk dijadikan contoh/ uswah .

## Gambar Pelaksanaan Kegiatan PKM di Gampong Lamdingin Banda Aceh
3. Menjadikan film animasi Nussa dan Rara Series sebagai salah satu film favorit dalam membina nilai-nilai karakter mulia bagi anak. Hal ini dikarenakan setelah anak-anak diajak  menyaksikan  kisah-kisah  dalam  serial  ini,  anak  juga  diajak  untuk  merasakan dan  menyadari  nilai-nilai  yang  terkandung  dalam  film  tersebut  serta  meningkatnya motivasi anak untuk lebih cerdas dalam memilih tontonan yang baik.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  topik pemanfaatan  animasi  Nussa  dan  Rara  Series  sebagai  media  pembinaan  karakter  anak, disimpulkan  bahwa  kegiatan  ini  dapat  memberi  semangat  kepada  anak-anak  berupa motivasi  untuk  lebih  cerdas  memilih  tayangan  atau  tontonan  dari  media  internet.  Film animasi  ini  membuat  anak  lebih  semangat  untuk  bersikap  dan  bertingkah  laku  dengan karakter  mulia,  karena  didalamnya  mengandung  contoh  perilaku  anak  yang  memiliki karakter mulia dan sangat bagus dijadikan salah satu media pembinaan karakter.
Adapun  saran  yang  dapat  disampaikan  setelah  kegiatan  PKM  ini  dilaksanakan  adalah pemberian android/smartphone oleh  orang  tua  untuk  anak  tanpa  diiringi  dengan pengawasan  ( controlling )  yang  tepat  memberikan  efek  tidak  baik  bagi  anak  dalam melatih  kecerdasannya  memilih  tontona.  Maka,  diharapkan  orang  tua  lebih  waspada dengan perkembangan teknologi di tangan anak. Selain itu, perlu pendampingan dalam mengenalkan media teknologi dan pemanfaatannya bagi anak supaya anak lebih mudah memahami dan membantu pembentukan sikap dan karakter yang baik.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima kasih yang tidak terhingga kami ucapkan kepada Allah Swt., atas rahmat dan  karunia-Nya  kegiatan  ini  dapat  dilaksanakan  dengan  lancar.  Selain  itu,  ucapan terima  kasih  kepada  Keuchiek  Gampong  Lamdingin  beserta  staf  dan  ustadz  pemilik pengajian  yang  telah  mengizinkan  penggunaan  tempat  untuk  pelaksanaan  pengabdian ini,  serta  anak-anak  yang  Gampong  Lamdingin  Kecamatan  Kuta  Alam  Kota  Banda Aceh.  Atas  dukungan  berbagai  pihak,  kegiatan  pengabdian  ini  sukses  dilaksanakan tanpa ada persoalan  yang berarti. Selanjutnya, ucapan terima kasih juga kepada Bapak Dekan  Fakultas  Agama  Islam  Universitas  Muhammadiyah  Aceh  dan  tim  mahasiswa dari  Prodi.  Pendidikan  Agama  Islam  yang  telah  membantu  terlaksananya  kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini.

## REFERENSI
Ade, Ratna S.H., Yaswinda. 2020. Analisis Pengaruh Film Nussa dan Rara Terhadap Empati Anak Usia Dini di Kota Padang . Jurnal Pendidikan Tambusai. 4 (2): 124.
Agus, Hilman. 2011. Pengertian Animasi dan Sejarah Animasi . Academia. 2 (1).
Debora,  M.L.  2017. Penerapan  Metode  Bercerita  Dengan  Media  Audio  Visual  Untuk Meningkatkan Kemampuan Empati Anak Usia Dini . Tunas Siliwangi. 3 (1): 89.
Retia,  Kartika  Dewi. Nussa  Animasi  dalam  Negeri  yang  Hadirkan  Hiburan  Mendidik untuk Anak . Url: entertainment.kompas.com. diakses pada 10 Juni 2021.
Samani,  M.,  Hariyanto.  2013. Konsep  dan  Model  Pendidikan  Karakter. Bandung:
Rosda.
Wijayanti,  D.,  Wachid,  P.  2019. Pendidikan  Karakter  melalui  Model  Pembelajaran Kreatif bagi Siswa Sekolah Dasar (Studi SDN 2 Mendungan Yogyakarta). Jurnal Taman Cendekia. 3 (1) 276-282.