## PERANCANGAN MUSEUM B.J. HABIBIE DENGAN PENDEKATAN GREEN ARCHITECTURE SEBAGAI WISATA EDUKASI DI KOTA BATAM
Evan Farell 1) , I Gusti Ngurah Anom Gunawan 2) ,
1,2) Program Sarjana Arsitektur, Fakultas Teknik Sipil, Universitas Internasional Batam E-mail: 1912012.evan@uib.edu 1) , anom.iap@gmail.com 2) ,

## ABSTRAK
Kota  Batam  merupakan  salah  satu  kota  yang  terletak  di  Kepulauan  Riau  dan  bertetangga  dengan Singapura. Tidak terpungkiri bahwa banyak wisatawan yang keluar masuk ke Kota Batam, Kota Batam sendiri di bawah olahannya Otorita Batam yang pernah di pimpin oleh B.J. Habibie. Sosok B.J. Habibie pun  sangat  berkontribusi besar  pada  kota  ini,  beliau  sudah  merencankan  bahwa  suatu  saat  Singapura akan  penuh dan para  investor  akan  masuk ke  Kota  Batam.  Namun  Kota  Batam  sendiri  masih  sangat kurang dalam  objek wisata  di  kota  ini.  Dari  permasalahan  tersebut  diakukan  penelitian  secara cross- sectional dan kualitatif dengan survey langsung serta pengenalan dekat dengan site. Dengan dilakukan penelitian  ini  diharapkan  dapat  menghasilkan  desain  museum  sebagai  wisata  edukasi  yang  inovatif, sustain,  berkonsep  Green  Architecture  dan  layak  sebagai  Ikon  Kota  Batam.  Serta  perancangan  ini menjadi suatu bentuk penghormatan bagi almrh B.J. Habibie atas jasanya di Kota Batam.
Kata kunci : Museum; Wisata Edukasi; Green Architecture

## ABSTRACT
Batam  City  is  one  of  the  cities  located  in  the  Riau  Archipelago  and  neighboring  Singapore.  It  is undeniable that many tourists go in and out of Batam City, Batam City itself under the processing of the Batam Authority which was once led by B.J. Habibie. The figure of B.J. Habibie has also contributed greatly to this city, he has planned that one day Singapore will be full and investors will enter Batam City. However, Batam City itself is still lacking in tourist attractions in this city. From these problems, cross-sectional and qualitative research was carried out with direct surveys and introductions close to the site. By doing this research, it is expected to produce a museum design as an innovative, sustainable educational tour, with a Green Architecture concept and worthy of being an icon of  Batam City. And this design is a form of respect for the late B.J. Habibie for his services in the  city of Batam.
Keyword : Museum; Educational Tourism; Green Architecture

## 1. PENDAHULUAN
Habibie  sebagai  Orang-orang  yang  telah melakukan  banyak  bisnis  di  luar  negeri  selama beberapa  dekade  telah  membaca  dan  mengklaim bahwa  pada  akhirnya  Asia  akan  mengambil  alih Eropa sebagai pusat ekonomi dunia. Habibie tahu betul  betapa  pentingnya  dan  posisi  geografis penting di Selat Malaka, salah satu dari tujuh jalur
pelayaran  tersibuk dan  tersibuk  di  dunia  saat  itu. Saat itu, Singapura sedang bersiap untuk menjadi pusat  perdagangan,  transit,  jasa,  mata  uang,  dan pusat manufaktur kelas dunia seperti Hong Kong. Semuanya  menunjuk  ke  Asia  sebagai  sumber lebih  dari  80%  perdagangan  dunia,  yang menjelaskan  mengapa  Singapura  dikenal  sebagai "negara  kota"  (city-state)  pada  akhirnya.  Jadi, ingatlah,  Habibe  kembali  menegaskan,  dalam
kuliah  yang  diadakan  di  Hotel  Melia  Panorama Jakarta  12  tahun  lalu,  bahwa  Indonesia  sedang duduk di atas peluang emas. Ini seharusnya ukuran sebenarnya dari udang. Habibie melihat kebangkitan  Singapura  sebagai  negara  kota  yang makmur sebagai peluang, bukan bahaya. Ide "gas Bali" itulah yang diyakini Habibie. Yang penting, Habibie sangat menyadari keterbatasan geografis tanah Singapura. Saat itu, luas daratan Singapura hanya  ±600  kilometer  persegi.  Habibie  yakin Singapura suatu hari nanti  akan dilebih-lebihkan, dengan  industri  yang  tumbuh  di  lahan  yang terbatas. Pelabuhan, distrik komersial, dan gedung administrasi.  Mengingat  kedekatannya  dengan Singapura  (Pulau  Batam  hanya  berjarak  18  km), Habibie  menganggapnya  sebagai  lokasi  utama untuk  berendam  dalam  ekonomi  negara  yang sedang berkembang pesat di kota itu. Pulau Batam yang  semula  merupakan  Pangkalan  Logistik Pertamina  Pulau  Sambu,  menjalani  investigasi bantuan  oleh  Habibie,  dan  kemudian  disiapkan sebagai  pulau  untuk  industri  pelabuhan  dan industri  pergudangan  (duty  free  zone),  dan  kini menjadi  zona  perdagangan  bebas.  Habibie  telah memikirkan ide dan gagasan ini selama 50 tahun [8].
Sektor perjalanan dan pariwisata berkembang pesat.  Karena  otonomi  daerah,  ada  beberapa pilihan  penerbangan,  tempat  wisata  baru  yang menarik,  dan  banyak  tempat  tinggal  baru., memacu setiap daerah untuk menggali potensinya sedapat mungkin[1]. . Indonesia merupakan salah satu negara yang memiliki beragam sumber daya wisata,  antara  lain  lingkungan,  flora  dan  fauna anugerah  Tuhan,  artefak  sejarah,  artefak  kuno, serta  seni  dan  budaya.  Terlepas  dari  kenyataan bahwa museum adalah bagian dari tempat wisata nasional  Indonesia  (ODTW),  itu  hanya  dimiliki oleh  sebagian  kecil  negara.,  namun  museum tersebut  semakin  kalah  bersaing  di  pasar  jasa pariwisata.  Hal  ini  disebabkan  oleh  fakta  bahwa museum  sering  dianggap  hanya  sebagai  tempat penyimpanan barang antik dan artefak yang tidak lagi bernilai dalam masyarakat kontemporer, yang membuatnya  kurang  menarik  bagi  pengunjung, klaim Suryasih (2010).
Museum  adalah  organisasi  nirlaba,  tahan lama  yang  melayani  masyarakat,  dapat  diakses oleh publik, mengumpulkan, melestarikan, menyelidiki, mengomunikasikan, dan
memamerkan  sesuatu,  menurut  Kode  Etik Museum  International  Council  of  Museums (ICOM).  misi.  Bukti  bahwa  orang  itu  ada.  ruang untuk  belajar,  mengajar,  dan  bersantai  [11]. Museum  menjadi  sarana  komunikasi  untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang relevan dengan pengembangan pemikiran belajar seluruh  masyarakat,  dan  membuat  mereka  sadar akan situasi mereka, masalah yang mereka hadapi, dan upaya yang mereka lakukan untuk memecahkan  kualitas.  masalah.  memungkinkan. kehidupan yang terus ditingkatkan [12].
Museum  adalah  harta  karun  seni,  budaya, barang  antik,  dan  informasi  sejarah  yang  dapat dimanfaatkan untuk membentuk pikiran siswa dan masyarakat  masa  depan.  [9].  Kajian  sejarah Indonesia  di  museum  sangat  penting  untuk pengembangan karakter dan budaya bangsa yang terhormat  dan  untuk  pertumbuhan  identitas nasional  Indonesia  yang  berwawasan  etnik  dan patriotik. [9]. Bahkan di kelas sejarah, keberadaan museum  di  dunia  pendidikan  sangat  penting. Siswa sekolah dasar lebih suka belajar di museum daripada di ruang kelas[4].
Kehadiran  museum  rendah  meskipun  peran penting  lapangan  dalam  menentukan  identitas nasional.,  baik  untuk  wisata  rekreasi  maupun wisata  edukasi.  Misalnya,  jumlah  pengunjung Museum Raja Ali haji di Kota Batam hanya 0,12% dari  total  wisatawan  yang  berkunjung  ke  Kota Batam  pada  tahun  2018,  atau  dia  adalah 1.887.224[5].  Menurutnya,  karena  promosi  yang kurang memadai, hanya sekitar 0-29% masyarakat umum  yang  mengetahui  keberadaan  museum tersebut.  Ada  juga  kenyataan  bahwa  manajemen belum  melakukan  pekerjaan  yang  baik  untuk membuat  museum  ini  ramah  dan  menarik  bagi pengunjung.
Untuk  meningkatkan  jumlah  pengunjung  ke museum,  perlu  bekerja  di  kedua  sisi.  Pada  titik tertentu  museum  perlu  perbaikan  seperti: Menambah  koleksi,  desain  pameran,  penawaran jasa,  atau  koleksi  tematik  yang  berbeda  dengan museum  lain.  Di  satu  sisi  perlu  dilakukan penelitian terhadap profil pengunjung, ketertarikan  terhadap  museum,  apa  yang  ingin dilihat  dan  diketahui  di  Munasign,  dll.  Hal  ini sesuai dengan pandangan [5] bahwa fokus utama administrasi  museum  telah  bergeser  dari  artefak dalam  koleksi  kepada  orang-orang  yang  datang
untuk  melihatnya.  Untuk  menentukan  relevansi museum,  sangat  penting untuk  melakukan  survei terhadap  pengunjung  saat  ini  dan  yang  akan datang [7].
Hasil  dari  pengamatan  terbaru  kondisi museum  yang  ada  di  kota  batam  masih  kurang pengunjungnya dan dalam fungsi sebagai museum kota  perlu  ada  tindakan  yang  dilakukan  oleh masyarakat terutama pemerintah.
Demi  terwujudnya  sebuah  objek  wisata edukasi  dan  sebagai  bentuk  penghormatan  untuk seseorang yang telah mencatatkan sejarah di kota Batam. Perlu adanya penyesuaian atau perancangan  sebuah  Museum  B.J.  Habibie sebagai  salah  objek  wisata  edukasi  kota,  agar dapat  menjadi  sarana  bagi  masyarakat  maupun wisatawan  mancanegara  terutama  anak-anak dalam hal rekreasi, rekreatif, dan edukasi. Maka, dalam menjadikan Museum B.J. Habibie sebagai salah  satu  museum  kota  yang  mendukung terwujudnya  tempat  menimbah  ilmu  dan  tujuan pariwisata  di  kota  Batam,  peneliti  bertujuan melakukan penelitian dengan judul “Perancangan Musuem  B.J.  Habibie  sebagai  Wisata  Edukasi dengan  Pendekatan  Green  Architecture  di  Kota Batam”.  Berdasarkan  pengamatan  kunjungan wisata  di  Kota  Batam,  serta  data  –  data  tentang sejarah  kota  Batam,  kajian  literature  tentang kondisi  Kota  Batam  saat  ini  dalam  penelitian  ini dapat  disampaikan      rumusan-rumusan  masalah sebagai berikut :  bagaimana membuat kunjungan wisatawan  di kota Batam bertambah,  bagaimana cara  mewujudkan  penghormatan  terhadap  bapak B.J. Habibie dalam wujud bangunan ikonik di kota Batam,  apakah  Museum  B.J.  Habibie  ini  layak untuk  dibangun  di  kota  Batam,  serta  bagaimana penerapan  konsep  Green  Architecture  dalam perancangan museum B.J. Habibie. Penelitian ini memiliki tujuan diantar : ikut berperan serta dalam upaya  meingnkatkan  kunjungan  wisatawan  di Kota  Batam  dengan  membuat  Perancangan Museum  B.J.Habibie  dengan  konsep  green building sebagain bentuk penghormatan terhadap jasa  B.J.  Habibie  untuk  Kota  Batam,  dengan berbagai  referensi  serta  data-data  pendukung, sehhingga  Museum  B.J.Habibie  layak  untuk dibangun di Kota Batam.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA

## 2.1 Penelitian Terdahulu
Penelitian  terdahulu  terkait  perancangan museum  yang  mendukung  terwujudnya  Museum yang  menjadi  objek  wisata  edukasi  telah dilakukan  oleh  beberpa  peneliti,  namun  untuk penerapan  konsep green  architecture ke  dalam suatu  bangunan  yang  berskala  besar  tepatnya  di Kota Batam masih jarang dilakukan oleh banyak orang,  karena  itu  peneliti  terlebih  dahulu  dicari terkait  museum  sebagai  wisata  edukasi  dengan penerapan konsep green architecture , diantaranya adalah seperti yang tertera pada tabel 1.
Tabel 1.
Peneltian Terdahulu terkai Museum sebagai Wisata  Edukasi  dengan  penerapan  konsep Green Arcitecture, 2022 Penulis (Tahun) Judul Metode Parameter Mustafidah, (2018) Perancangan Wisata Edukasi Antarikas di Lamongan Dengan Pendekatan Metafora Kombinasi Kuantitatif, analisis deskriptif dan distribusi frekuensi Tempat Wisata Edukasi Ratih, Suryokusumo, Nurachmad, (2017) Perancangan Wisata Edukasi Lingkungan Hidup Di Batu Dengan Penerapan Material Alami Wawancara, observasi Tempat Wisata Edukasi Pratama & Ashadi, (2019) Perencanaan Museum Dan Galeri Sejarah Presiden Republik Indonesia Wawancara, observasi, Studi Preseden Musuem dan Galeri Sejarah Kusumawati, (2005) Museum Soekarno Di Blitar Dengan Langgam Wawancara, observasi, Museum
November 2022 E-ISSN 2599-0616 P ISSN 2614-5979
Arsitektur Pada Era Soekarno Hantono & Fitri, (2020) Museum Geologi dengan Pendekatan Arsitektur Hijau di Kota Serang, Banten Wawancara, observasi, Studi Literatur Musuem, Green Architecture Rianto, (2018)  Perencanaan Dan Perancangan Museum IPTEK Sebagai Pusat Edukasi Di Surabaya
Wawancara, observasi, Museum Pramesthi, (2020) Perancangan Interior Museum Kupu-Kupu Sebagai Objek Wisata Edukasi Di
Tawangmangu, Karangayar Wawancara, observasi, Studi Literatur Musuem, Interior Rifqi, (2020) Perencanaan Dan Perancangan Museum Satwa Dengan Fungsi Sebagai Tempat Edukasi Dan Rekreasi Di Kota Palembang Wawancara, observasi, Studi Literatur Museum, Wisata Edukasi Syirli, (2017)  Pengembangan Museum Jamu Jago Sebagai Sarana Wisata Kreatif Wawancara, observasi, Studi Literatur Museum, Wisata Sumber : Penulis (2022)
2.2 Kerangka Teori ( Theoretical Framework)
Kerangka  teori  dari  penelitian  ini  dapat  dilihat pada gambar 2.1 di bawah ini,
Gambar 1. Theoretical Framework, Sumber : Penulis (2022)
Pada gambar 1 di atas menunjukkan kerangka teori  terkait  berbagai  faktor  dan  indikator  yang menjadi  pegangan  atau  landasan  dari  ide perancangan  Museum  B.J.  Habibie  dengan pendekatan  konsep Green  Architecture ,  di  kota Batam,  dalam  perwujudannya  sebagai  suatu wisata  edukasi  bagi  masyarakat  kota  Batam  itu sendiri, juga menarik wisatawan asing.

## 2.3 Museum
Pasal 1 ayat (1) Peraturan Pemerintah No. 19 tahun  1995  mendefinisikan  museum  sebagai “lembaga  untuk  menyimpan,  melestarikan, menjaga,  dan  menggunakan  bukti  nyata  budaya manusia  dan  alam  dan  lingkungan  untuk membantu  upaya  melestarikan  dan  melestarikan kekayaan  budaya bangsa”.  Budaya bangsa  disini merujuk pada semua pencapaian dan sejarah dari tokoh Bapak B.J. Habibie sebagai ikon terhormat di Indonesia, terutama di kota Batam.

## 2.4 Pengertian Wisata
Wisata  adalah  perjalanan  yang  berlangsung lebih  dari  tiga  hari.  Operator  tur  lokal merencanakan rencana perjalanan, yang mungkin termasuk  pemberhentian  di  tujuan  domestik  dan internasional. Dari sini, kita dapat menyimpulkan bahwa pariwisata adalah tindakan yang dilakukan oleh  pengunjung  saat  berlibur.  Wisata  alam, wisata budaya, wisata sejarah, wisata pendidikan, dan  sebagainya  hanyalah  beberapa  dari  sekian banyak subset yang membentuk industri pariwisata  yang  lebih  besar.  Mereka  yang  pergi untuk  melihat  bangunan  bersejarah  termasuk dalam kategori "wisata sejarah", sementara semua jenis  wisata  lainnya  dapat  dipecah  lebih  lanjut
menjadi  "wisata  kota",  "wisata  alam",  dan seterusnya. Jenis pariwisata ini sangat dipengaruhi oleh  preferensi  pengunjung  dan  bahan  yang mudah  diakses  oleh  mereka.  Bukanlah  suatu destinasi  wisata  jika  tidak  ada  substansi  maupun stakeholders yang tertarik untuk melihatnya.

## 2.5 Pengertian Edukasi
Menurut KBBI, pendidikan secara etimologis berasal  dari  kata  educare  yang  berarti  mendidik, memelihara  atau  melahirkan.  Secara  eksternal, pendidikan  berarti  bahwa  semua  tindakan  dan pengalaman  memiliki  dampak  formatif  pada karakter, kemampuan mental dan fisik seseorang. Menurut  Suroso,  Rendra  (2004),  pendidikan  dan pendidikan  memiliki  pengertian  yang  berbeda. Pendidikan adalah peristiwa yang mengubah sikap dan  perilaku  individu  atau  kelompok  melalui kegiatan pendidikan dan pelatihan yang bertujuan untuk  mendewasakan  seseorang.  Pendidikan adalah suatu usaha objek-ke-objek untuk mengubah  cara  pengetahuan  diproses  dan dikembangkan sesuai dengan keinginan subjek.

## 2.6 Arsitektur Hijau (Green Architecture)
Merencanakan  bangunan  sedemikian  rupa sehingga  tidak  terlalu  berdampak  negatif  pada manusia  dan  lingkungan  adalah  tujuan  utama arsitektur hijau., menciptakan eco-design, melindungi  lingkungan,  menciptakan  arsitektur alami,  berkelanjutan.  Ini  memiliki  tujuan  utama seperti  menciptakan  arsitektur  [14]  .  Green Building  Council  Indonesia  telah  membuat seperangkat pedoman yang dikenal sebagai Green Building Criteria (GBCI), standar acuan Indonesia untuk mengevaluasi greenship, ia memiliki enam aspek  penerapan  green  building.  Penggunaan lahan  yang  efisien,  penghematan  energi  dan  air, daur  ulang  bahan,  pemeliharaan  kualitas  udara dalam  ruangan  yang  sehat,  dan  administrasi kondisi  lingkungan bangunan  semuanya  penting. Setiap  aspek  terdiri  dari  skor/poin  yang  berisi kriteria standar dan rekomendasi untuk mencapai kriteria  tersebut  [15].  Jika  suatu  bangunan  dapat memenuhi standar yang direkomendasikan, maka bangunan  tersebut  akan  mengalami  peningkatan predikat/rating  dan  bangunan  tersebut  akan
diklasifikasikan sebagai bangunan ramah lingkungan.
Arsitektur hijau bertujuan untuk mengurangi dampak negatif lingkungan, meningkatkan efisiensi, dan meningkatkan kenyamanan penghuni dengan mengoptimalkan kinerja gedung dalam hal efisiensi energi, penggunaan lahan, dan pengurangan limbah. Apa yang kita miliki di sini adalah  proses  desain.  [4].  Teori  arsitektur  yang menyoroti  nilai  menciptakan  dan  menggunakan sistem  bangunan  hijau.  Desain  berkelanjutan berupaya  menyeimbangkan  kebutuhan  manusia dengan kebutuhan lingkungan alami mereka[13

## 2.7 Penghawaan pada Museum
Ventilasi  yang  baik  di  museum  harus  terus mengadopsi  ventilasi  alami.  Hal  ini  dapat diungkapkan dengan penempatan dengan jendela lain  (ventilasi  silang).  Sementara  itu,  sistem pendingin udara  harus  digunakan  untuk  merawat pameran.  Ini  memungkinkan  Anda  untuk menyesuaikan  suhu  dan  kelembaban  yang diinginkan.  Tentu  saja  hal  ini  tergantung  dari material  yang  dipamerkan,  apakah  sensitif terhadap kelembapan atau tidak[6].
Menurut Neufert (2000), penempatan, jumlah, dan ukuran bukaan semuanya berkontribusi  pada  seberapa  baik  struktur berventilasi.  Aperture  memiliki  dampak  yang signifikan  pada  bagaimana  ruang  digunakan  dan bagaimana orang bergerak melaluinya, serta pada bagaimana  segala  sesuatu  tampak,  kualitas cahaya, dan bagaimana lingkungan ditangkap. Ini berarti  bahwa  kualitas  bukaan  sangat  penting dalam  menentukan  nilai  keseluruhan  sebuah ruangan.  Semua  kamar  memiliki  pintu  sehingga tamu  dapat  datang  dan  pergi  sesuai  kebutuhan. Cahaya yang masuk melalui jendela secara visual memenuhi  kebutuhan  pencahayaan  ruangan  dan memungkinkan  ventilasi  alami.  Dalam  hal  ini tidak  ada  kesinambungan  spasial  atau  visual dengan ruang sekitarnya tanpa bukaan.
Gambar  2. Macam  –  macam  Bukaan, Sumber  : Neufert (2000)

## 3. METODE PENELITIAN
Penelitian dilakukan dengan secara kualitatif dengan melakukan survey ke lokasi yang akan  di  lakukan  perancangan,  yaitu Welcome  To Batam ,  Kota  Batam.  Dengan  survey,  akan dikumpulkan  data-data  eksisting  terbaru  terkait kondisi  lapangan  saat  ini  yang  dinilai  perlu dilakukan  perancangan  guna  menjadikan  area tersebut  sebagai  salah  satu  Museum  kota  di Batam.  Selain  pencarian  data  eksisting  juga dilakukan pencarian  referensi  dari  berbagai  studi kasus  perancangan  suatu  museum  sebagai pembanding. Penelitian dan pengolahan data pada area  site  dilakukan  secara  cross-sectional. Dilakukan  juga  observasi  partisipan  dan depth interview pada  user  di  area Welcome  To  Batam . Dengan  dilakukannya  pencarian  data  eksisting secara  langsung  on  site,  merasakan  sendiri  area perancangan, juga mengumpulkan pendapat serta harapan masyarakat sebagai user, diharapkan akan dihasilkan  perancangan  Museum  B.J.  Habibie yang  sustainable,  inovatif,  dan  berfungsi  dengan baik sebagai museum tempat menambah ilmu dan sekaligus sebagai tempat tujuan wisata dari turis.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Langkah  awal  perancangan  Museum  yaitu mencari  data-data  relevan  pendukung  perlunya perancangan Museum B.J. Habibie di kota Batam. Padatnya  pembangunan  industri  di  kota  Batam membuat  perlunya  konsep  perancangan  yang setidaknya tidak menambah polusi dan memberikan  kesan  segar  di  kota  Batam,  karena itu,  perancangan  museum  ini  di  desain  dengan konsep Green Architecture. Setelah pengumpulan data  awal,  dan  penentuan  konsep,  kemudian dilanjutkan  dengan  pendataan  tuntutan  pelaku pada perancangan museum yang dirancang.
Gambar  3. Analisa  Tuntutan  Pelaku  di  Museum B.J. Habibie  yang  akan  dirancang, Sumber  : Penulis (2022)
Selain dilakukan analisa pelaku dan tuntutannya,  dilakukan  juga  analisa  terkait aktivitas  yang  dilakukan  tiap  pelaku  agar  dapat ditentukan  apa  saja  ruangan  yang  diperlukan  di dalam rancangan yang baru nanti.
Gambar  4. Analisa  Pelaku  dan  Bentuk  Kegiatan Pengelola, Sumber : Penulis (2022)
Gambar  5. Analisa  Pelaku  dan  Bentuk  Kegiatan Pengunjung, Sumber : Penulis (2022)
Tahap  berikutnya  yang  dilakukan  setelah melakukan  analisa  pelaku  adalah  membuat
pembagian  zonasi  mikro.  Peletakan  zonasi  ini masih dilakukan tanpa memperhitungkan besarnya ukuran secara nyata di lapangan, ukuran ruangan  akan  ditentukan  ketika  zonasi  telah terbentuk dan terlihat banyaknya ruangan dengan fungsi serupa.
Gambar 6. Organisasi Ruang (Ground Floor), Sumber : Penulis (2022)
Gambar  7. Organisasi  Ruang  (1 st Floor), Sumber  : Penulis (2022)
Gambar  8. Organisasi  Ruang  (2 nd Floor), Sumber  : Penulis (2022)
Pembuatan  organisasi  ruang  dibuat  dengan mengelompokkan  ruang-ruang  dalam  kelompok privat,  publik,  semi-publik,  semi-privat,  atau servis. Pengelompokkan dilakukan dengan pembentukan bubble diagram dengan pewarnaan yang  dibedakan  untuk  menunjukkan  tingkat privasi  ruang.  Langkah  selanjutnya  setelah organisasi  mikro  dibentuk  ialah  melakukan perhitungan  kebutuhan  ruang  riil  sesuai  dengan ketentuan yang berlaku.
Tabel 2. Analisis Kebutuhan Ruang dan Perhitungan Luasan, 2022 Kelompok Ruang Nama Ruang & Perhitungan Luasan Ruangan Luas (m2) Penerimaan Parkir Pengunjung dan Pengelola Kapasitas 1000 orang berdasarkan kendaraan yang digunakan : • Motor (30%) = 300 orang @ motor 2org = 150 unit motor • Mobil (35%) Æ 350 orang @ mobil 4 org=  88 unit mobil • Bus besar
(35%) = 350 orang @ bus 40 org = 9 unit bus Luas Parkiran • motor = 150 (1 x 2,2) = 330 m² • mobil = 88 (2,4 x 5,5) = 1161,6 m² • bus besar = 9 (2,6 x 10)
= 234 m² Sirkulasi 60%
Total Luasan Parkir 2761
Lobby
November 2022 E-ISSN 2599-0616 P ISSN 2614-5979
Kapasitas 200 orang Standar gerak (buffer sone area) = 0,65 m² Kebutuhan ruang gerak = 200 x 0,65 =130
m² Sirkulasi 150 % = 195 m² Total luas lobby
325
Loket
Perhitungan kapasitas 1000 orang Terbagi dalam 5 kelompok = 200 orang 1 loket melayani 50
orang = 4 loket Standar 3 m² Sirkulasi 20 % =
0,6 m²
14,4 Ruang Informasi Kapasitas 2
orang Standar 3,2 m²/orang
Sirkulasi 20% Æ 0,64 m² 7,7
Pos Keamanan
Kapasitas 4 orang Standar 3,2 m²/orang Sirkulasi 20 % 15,4 Lavatory Perhitungan untuk 1000 orang Standar kebutuhan • toilet = 1 unit/100 orang
= 10 unit
• urinal = 1
unit/ 50 orang
= 20 unit
• wastafel =
1unit/ 50 orang = 20 unit Luas lavatory Toilet = 10 x 1,5 x 1,9 = 28,5 m² Urinal = 20 x 0,5 x 0,4 = 4 m² Wastafel = 20 x 0,4 x 0,6 = 4,8 m²
Sirkulasi 20% Total luas lavatory 44,8 PENGELOLA R. Kurator /
Kepala Museum
1 set meja kerja 2 m²
1 meja diskusi
3,4 m² 4 kursi = 0,6x0,8x4 = 1,92 m² 1 set meja-kursi tamu = 3,4x2 = 6,8 m²
1 set almari 4 m² Sirkulasi 40% Luas total
25,3
R. General Manager 1 set meja kerja 2 m²
2 kursi tamu = 0,96
1 set meja-kursi tamu = 3,4x2 = 6,8 m² 1 set almari 4 m²
Sirkulasi 40% Luas total
19,3 R. Manager 1 set meja kerja 2 m²
2 kursi tamu = 0,96 m² 1 set almari 4 m² Sirkulasi 40% Luas total 9,7 Ruang Staf Administratif
Kapasitas 20
orang Standar 4,8 m²/orang Sirkulasi 20%
Luas total
115,2 Ruang Rapat Kapasitas 25 orang 50 Restroom Kapasitas 25 orang Standar kebutuhan 1,16 m²/org Luas 29 Lavatory Kapasitas 20 orang 5 toilet = 5 x 1,5 x 1,9 = 14,25 m²
4 urinal = 4 x
0,5x 0,4 = 0,8 m² 2 wastafel = 2 x 0,4 x 0,6 = 0,48 m² Sirkulasi 10% 17,1
Total luas lavatory PENUNJANG Cafetaria Kapasitas 50 orang Standar ruang gerak 1,6 m²/orang Sirkulasi 20%
Luas total
96 Retail Kapasitas 50
orang Standar ruang gerak 1,6 m²/orang
Ruang administrasi 3 x 3 = 9 m² Sirkulasi 20% Luas total 105,8 Lavatory Kapasitas 20 orang
5 toilet = 5 x 1,5
x 1,9 = 14,25 m²
4 urinal = 4 x
0,5x 0,4 = 0,8 m²
2 wastafel = 2 x
0,4 x 0,6 = 0,48 m² Sirkulasi 10% Total luas lavatory 17,1 SUPER SECURE Ruang Penyimpanan Koleksi 150 Ruang Komputer Pengawas (CCTV) Kapasitas 3 orang Standar gerak 1,6 m²/orang 20 unit monitor
pengawas = 20 x 0,2 x 0,4 = 1,6 m²
2 meja = 4 m²
3 kursi = 3 x 0,6
x 0,8 = 1,44 m²
Luas total
11,8 Ruang Peralatan Keamanan 3 rak = 3 x 1 x 2
= 6 m² 1 lemari 2 m² Sirkulasi 20% Luas total 9,6 PEMELIHARAAN KOLEKSI Parkir Kendaraan Pengangkut 3 truk = 3 x 8 x 3 = 72 m² Sirkulasi 60% Luas total 115,2 Bongkar-Muat (Loading Dock) Kapasitas 10 orang Ruang gerak 1,6 m²/org Muatan 24 m² Sirkulasi 40% Luas total 56 Laboratorium Konservasi R. Penyimpanan sementara 60 m²
Lab. Penelitian
60 m² R. Konservasi 40 m²
R. Karantina 40 m² Luas
150
Lavatory Kapasitas 20 orang
5 toilet = 5 x 1,5 x 1,9 = 14,25 m²
4 urinal = 4 x
0,5x 0,4 = 0,8 m² 2 wastafel = 2 x 0,4 x 0,6 = 0,48 m² Sirkulasi 10% Total luas lavatory 17,1 SERVICE Ruang MEE Ruang pompa 9 m² Ruang trafo & genset 15 m²
Ruang kontrol 9 m²
Luas total 33
Ruang AHU K apasitas 20 unit
AHU 1 unit = 0,6 x 2 = 1,2 m² Sirkulasi 20% Luas total 28,8 Ruang Cleaning Service & OB Kapasitas 20
orang Gudang peralatan 9 m² Loker = 20 x 0,4 x 0,4 = 3,2 m²
Kursi panjang = 3 x 1,55 x 0,8 = 3,72 m² Sirkulasi 20% 19,1
November 2022 E-ISSN 2599-0616 P ISSN 2614-5979
Luas total Gudang 3 rak = 3 x 1 x 2 = 6 m² 1 lemari 2 m² Sirkulasi 200% Luas total 24 Sumber : Penulis (2022) Setelah
langkah-langkah tersebut, selanjutnya  dilakukan  implementasi  konsep desain  sesuai  dengan  analisa  kebutuhan  dan organisasi  ruang  sebelumnya  dengan  konsep perancangan museum yang ingin dibuat.
Gambar  9. Siteplan  Ground  Floor  Perancangan Museum  B.J.  Habibie, Sumber  :  Penulis (2022)
Gambar 10. Siteplan 1 st Floor Perancangan Museum B.J. Habibie, Sumber : Penulis (2022)
Gambar 11. Siteplan 2 nd Floor Perancangan Museum
B.J. Habibie, Sumber : Penulis (2022)
Penempatan  ruang-ruang  yang  dirancang dibuat  berdasarkan  besaran  ruang  yang  sudah  di analisa sebelumnya, dan kemudian disempurnakan  bentuk  3D  untuk  memberikan gambaran jelas terkait perancangan Museum yang ingin  dibuat.  Pengolahan  ruang  dan  bentuk mengikuti perancangan yang dipilih yaitu sebagai Museum wisata edukasi yang berfungsi sekaligus sebagai ikon kota Batam juga penghormatan pada Bapak  B.J.  Habibie  pada  kota  Batam.  Dalam tujuan untuk menambah kunjungan wisata di kota Batam  khususnya  ke Museum B.J.  Habibie  yang dirancang, diusung konsep perancangan  museum yang  megah  dengan  penerapan  konsep green architecture, yang masih terbilang unik dan jarang di  kota  Batam.  Konsep green  architecture diwujudkan  dengan  penggunaan  area  bukaan secara massif ke arah luar, untuk memaksimalkan sirkulasi  udara  alami  museum.  Bukaan  dibuat dengan penggunaan wiremash pada skin museum, menghubungkan  langsung  area  luar,  taman,  dan area dalam museum.
Gambar  12. Tampak  penggunaan  wiremash  sebagai skin pada museum, Sumber : Penulis (2022
Gambar 13. Tampak desain museum, Sumber : Penulis (2022)
Konsep perancangan museum bertempat di area Welcome to Batam yang relative lapang, dan belum dimaksimalkan. Perancangan dibuat dengan  gubahan  masa  yang  luas  dan  megah, berkonsep green  architecture, dan  juga  modern untuk  mewujudkan  kemegahan  dan  prestasi Bapak B.J. Habibie yang luar biasa ‘megah’. Tata ruang  dalam  dipusatkan  sebagai  wisata  edukasi mengenai pencapaian bapak B.J. Habibie dan juga perkembangan  kota  Batam,  untuk  mewujudkan tujuan  museum  yang  mengedukasi  masyarakat kota Batam. Konsep green architecture juga terus diwujudkan baik dari sisi outdoor maupun indoor, dalam  hal  sirkulasi  udara  dan  cahaya.  Pemilihan konsep  dan  juga  tata  ruang  tersebut  merupakan jawaban dalam pengaplikasian bentuk penghormatan  terhadap  zbapak  B.J.  Habibie dalam bentuk suatu gedung perancangan ikonik di kota  Batam,  yang  selain  sebagai  bentuk penghormatan, juga berperan sebagai suatu sarana edukasi  bagi  masyarakat  di  kota  Batam.  Dengan fungsi  edukasi  tersebut  menjadikan  perancangan museum  ini  menjadi  suatu  hal  yang  pantas  dan layak untuk diteruskan dan diwujudkan pembangunannya di kota Batam.
Gambar 14. Tampak ruang dalam pada museum, Sumber : Penulis (2022)

## 5. KESIMPULAN DAN SARAN
sistematis, secara bertahap, dengan pertimbangan dan pengolahan data-data eksisting yang  diperoleh.  Data  yang  terolah  kemudian diproses  lebih  lanjut  secara  bertahap  dengan
pembuatan analisa tuntutan pelaku, aktivitas, dan juga area
Berdasarkan  analisa  data    dan  pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Penghormatan terhadap BJ.Habibie dapat diwujudkan  dengan  Perancangan  Museum  yang ikonik  dan  sustainable  dengan  menampilkan konsep-konsep pemikiran, semangat, filosofi  dan karya-karya BJ.Habibie.2.Pembangunan Museum BJ.Habibie sangat layak untuk dibangum sebagai upaya untuk menambah kunjungan wisatawan dan penghormatan terhadap peran BJ.Habibie didalam perkembangan  Kota  Batam.3.  Perancangan Museum  BJ.Habibie  berdasarkan  konsep  green arsitektur dimana penataan ru yang  efisein,  cukup  pecahayaan  alami, sirkulasi  udara  alami,  material  yang  digunakan ramah lingkungan, serta mudah dan murah dalam perawatan,  serta  dapat  bertahan  dan  biasa dikembangkan dikemudian hari.
Perancangan  Musem  yang  menarik  dengan konsep  green  building  akan  dapat  menunjang kunjungan  wisatawan  ke  Batam.  dapat  menjadi referensi  bagi  pemerintah  dalam  membuat  objek wisata  baru  khususnya  museum  di  kota  Batam, serta  semoga  desain  perancangan  Museum  B.J. Habibie  ini  dapat  menjadi  referensi  dalam perancangan  museum  dengan  konsep  green architecture  di  masa  depan  dan  dengan Perancangan  Musem  yang  menarik  dengan konsep  green  building  akan  dapat  menunjang kunjungan  wisatawan  ke  Batam.  Semoga penelitian  ini  dapat  bermanfaat  bagi  penelitian yang dilakukan oleh peneliti selanjutnya.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Abdillah, Y. (2016). Inovasi Dan Pengembangan Produk Ukm Handikraf Untuk Pasar Pariwisata Di Bali. Profit ,
10 (02), 52–65.
https://doi.org/10.21776/ub.profit.2016.010. 02.5
[2] Akbar, A. (2010). Museum di Indonesia : Kendala dan Harapan Tersedia : https://munas.kemdikbud.go.id/katalog/inde x.php?p=show_detail&id=3233
[3] Anisa (2014). Aplikasi Green Architecture Pada Rumah Tradisional. Jurnal Arsitektur
Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Jakarta, 6(2), 87-94.
[4] Asmara, D. (2019). Peran Museum dalam Pembelajaran Sejarah. Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial- Humaniora , 2 (1), 10–20.
https://doi.org/10.31539/kaganga.v2i1.707
[5] Badan Pusat Statistik Kota Batam. (2019). Kunjungan Wisatawan Masuk ke Batam 2017-2019. In Badan Pusat Statistik Kota Batam (p. 1). https://batamkota.bps.go.id/indicator/16/99/1 /kunjungan-wisatawan-masuk-ke- batam.html
[6] Baxi, Smita J (1973). Modern museum: organisation and practice in India, by Smita J. Baxi [and] Vinod P. Dwivedi. With a foreword by Grace Morley. Abhinax Publications. New Delhi Tersedia : https://catalogue.nla.gov.au/Record/285933
[7] Falk, J. H., Ballantyne, R., Packer, J., & Benckendorff, P. (2012). Travel and Learning: A Neglected Tourism Research
Area. Annals of Tourism Research , 39 (2), 908–927. https://doi.org/10.1016/j.annals.2011.11.016
[8] Harris (2020). Habibie, Batam, dan Masa
Depan Kita Tersedia : Habibie, Batam, dan Masa Depan Kita - Medcom.id
[9] Karyono, K. (2010). Pemanfaatan Museum
Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap
Materi Prasejarah Bagi Guruguru Sma Kota
Semarang. Jurnal Abdimas , 14 (1), 25498.
[10] Kirom, N., & Wayan Adi Putra, I. (2016). Faktor-Faktor Penentu Daya Tarik Wisata
Budaya dan Pengaruhnya terhadap
Kepuasan Wisatawan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan , 1 (3), 536–546.
[11] Laberge, Y. (2003). International Council of Museums (icom), Répertoire. Journal de La Société Des Océanistes , 2017 (116), 114– 115. https://doi.org/10.4000/jso.1216
[12] Mardikanto, T. (2010). Komunikasi Pembangunan: Acuan Bagi Akademisi Praktisi Dan Peminat Komunikasi Pembangunan. UNS Press. Surakarta
[13] Redyantanu, B. P., Santoso, D. K., Gotama, M., & ... (2017). Penerapaan Green Technology Pada Perpustakaan Semi Terbuka Untuk Kota Hijau Yang Berkelanjutan. SMART: Seminar on … , 75– 86. http://smartfad.ukdw.ac.id/index.php/smart/a rticle/view/80
[14] Rusadi, P., Purwatiasning, A. W., & Satwikasari, A. F. (2019). Penerapan konsep arsitektur hijau pada perencanaan agrowisata kopi di temanggung. Jurnal Arsitektur PURWARUPA , 3 (4), 25–30.
[15] Sipil, T., Nasional, I. T., & Kunci, K. (n.d.). Dalam Penerapan Konsep Green Building Di Itenas . 22–27.