Jurnal Ekonomi dan Manajemen e-ISSN : 2656-775X

## PENGARUH EFIKASI DIRI DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT WIRAUSAHA SISWA SMK DI MASA PANDEMI COVID-19
Enggar Widianingrum 1
1 Manajemen, Ekonomi dan Bisnis, Universitas Bina Sarana Informatika enggar.egr@bsi.ac.id 1

## ABSTRAK
Pandemi COVID-19 disertai resesi ekonomi yang terjadi menyebabkan permasalahan di pasar tenaga kerja dengan sedikitnya lowongan kerja untuk lulusan sekolah menengah maupun perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan  lingkungan  keluarga  terhadap  minat  wirausaha  di  SMK  melalui  metode  penelitian kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda. Responden penelitian ini sebanyak 110 siswa  kelas  XII  SMK  di  wilayah  Klender,  Jakarta  Timur  dan  data  yang  digunakan dikumpulkan  melalui  kuesioner  secara online melalui  media WhatsApp .  Data  yang terkumpul  kemudian  dianalisis  dengan  menggunakan  analisis  regresi  linier  berganda dengan  nilai  signifikansi  5%.  Penelitian  ini  menunjukkan  hasil  yaitu  efikasi  diri berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  minat  wirausaha  sedangkan  lingkungan keluarga  berpengaruh  tidak  signifikan  terhadap  minat  wirausaha  pada  siswa  kelas  XII SMK. Namun, jika dihitung pengaruhnya secara simultan dengan uji F maka efikasi diri dan lingkungan keluarga bersama-sama berpengaruh terhadap minat wirausaha . Kata Kunci: Efikasi Diri, Minat Wirausaha, Lingkungan Keluarga.

## ABSTRACT
The COVID-19 pandemic accompanied by an economic recession has caused problems in the labor market with few job vacancies for high school and university graduates. This study  aims  to  determine  the  effect  of  self-efficacy  and  family  environment  on entrepreneurial  interest  in  SMK  through  quantitative  research  methods  with  multiple linear regression analysis. The respondents of this study were 110 students of class XII SMK in the Klender area, East Jakarta and the data used were collected through an online questionnaire on WhatsApp. The collected data were then analyzed using multiple linear regression analysis with a significance value of 5%. This study shows the results that self- efficacy has a positive and significant effect on entrepreneurial interest, while the family environment  has  no  significant  effect  on  entrepreneurial  interest  in  class  XII  SMK students.  However,  if  the  effect  is  calculated  simultaneously  with  the  F  test,  the  self- efficacy and family environment together affect entrepreneurial interest.
Keywords: Self-efficacy, Entrepreneurial interest, Family environment.

## A. PENDAHULUAN
Kondisi perekonomian di Indonesia
terdampak oleh adanya Pandemi COVID-19 yang
menyerang beberapa sektor yaitu perdagangan, manufaktur,  konstruksi,  jasa,  dan  akomodasi, tingkat pengangguran terbuka (TPT) pada 2020
yang diperkirakan oleh Bappenas mencapai 8,1%
sampai 9,2% dan diperkirakan angka pengangguran  naik  4  sampai  5,5  juta  orang, angka pengangguran  juga diprediksi  meningkat antara  10,7  sampai  12,7  juta  orang  pada  2021 (Gusman, 2020). Pandemi COVID-19 menyebabkan  permasalahan  di  pasar  tenaga kerja  dan  berdampak  pada  lulusan  sekolah menengah  maupun  perguruan  tinggi  dalam mencari  pekerjaan  di  tengah  gelombang  PHK yang banyak dilakukan oleh perusahaan besar di Indonesia (Purba & Aini, 2020).
Di tengah  kondisi pandemi yang  terjadi  dan perubahan  lingkungan  sosial  ekonomi  maupun politik yang menghasilkan sedikit peluang kerja, mempersiapkan  lulusan  SMK  memiliki  minat berwirausaha  sebagai  opsi  mata  pencaharian ketika  mereka  lulus  dan  tidak  terserap  dunia industri  merupakan  bagian  dari  solusi,  hal tersebut  dikarenakan  kewirausahaan  bisa menjadi  wahana  mereka  dalam  berkarir  tanpa batas  dan  fleksibel  (Gelderen,  Brand,  Praag, Bodewes,  &  Gils,  2008).  Tersedianya  lulusan yang  siap  kerja  di  industri    harus  mampu diciptakan  oleh  SMK  dan  mempersiapkan lulusannya  memiliki  minat  dan  jiwa  wirausaha yang  tertanam  dalam  pribadi  masing-masing (Kurnia, Kusnendi, & Furqon, 2018).
Saat  sebuah  pekerjaan  sulit  didapat, kewirausahaan menjadi solusinya, minat berwirausaha  harus  ditanamkan  pada  siswa milenial  melalui  program  yang  diluncurkan pemerintah  maupun  instansi  pendidikan  agar perekonomian  negara  meningkat  dengan
adanya pengusaha yang semakin banyak (Sandi & Nurhayati, 2020).
Niat  adalah  derajat  komitmen  seseorang terhadap  perilaku  sasaran  di  masa  depan  yang mengarahkan tingkah laku dan membuat orang mengadopsi  rencana  yang  bertujuan  di  masa depan (Prihatin, Riyanti, Sandroto, & W, 2016). Minat  wirausaha  adalah  suatu  keadaan  pikiran seseorang ingin menciptakan usaha sendiri dan memiliki  niat  untuk  memulai  usaha  baru ditentukan  juga  oleh  adanya  efikasi  diri  yang menjadi  penentu  utama  adanya  niat  dan  atau aktivitas  kewirausahaan  dalam  diri  seseorang, mereka  yang  memiliki  efikasi  diri  tinggi  pada awal  pengembangan  karir  akan  memiliki  niat wirausaha  yang  lebih  tinggi  dan  memiliki kemungkinan  lebih  tinggi  berkecimpung  dalam aktivitas  kewirausahaan  di  kemudian  hari (Murugesan & Jayavelu, 2017).
Keinginan atau minat seseorang berwirausaha salah satunya dipengaruhi lingkungan  keluarga,  faktor-faktornya  terdiri dari  suasana  rumah,  pengertian  orang  tua, keadaan  ekonomi  keluarga,  cara  orang  tua mendidik anak mereka, latar belakang kebudayaan dan relasi hubungan antar anggota keluarga  (Wiani, Ahman, & Machmud, 2018).
Berdasarkan penelitian dari Kurnia, Kusnendi dan  Furqon  (2018)  hanya  membahas  minat wirausaha  pada  siswa  SMK  kelas  XI  yang dipengaruhi oleh adanya pengetahuan kewirausahaan dan efikasi diri. Minat kewirausahaan  tersebut  dipengaruhi  oleh kedalaman siswa terhadap pengetahuan
kewirausahaan  agar  mereka  memiliki  minat melakukan aktivitas wirausaha dan dipengaruhi efikasi  diri  melalui  peningkatan  keyakinan  diri dan  kemampuan  mereka dalam  menyelesaikan tugas-tugas  dengan  tingkat  kesulitan  yang berbeda dari guru-guru di sekolah (Kurnia et al., 2018). Sedangkan penelitian yang dilakukan oleh Anita  Wiani,  Eeng  Ahman  dan  Amir  Machmud (2018)  hanya  membahas  minat  wirausaha  dari siswa  SMK  yang  dipengaruhi  oleh  lingkungan keluarga saja dan hasil penelitiannya mengungkapkan  lingkungan  keluarga  menjadi faktor  yang  mempengaruhi  siswa  berminat melakukan aktivitas wirausaha. Oleh karena itu, penulis  ingin  membahas  faktor  efikasi  diri  dan lingkungan  keluarga  pada  minat  wirausaha  di kalangan  siswa  yang  menempuh  pendidikan  di sekolah menengah kejuruan.
Dari  paparan  diatas  terdapat  permasalahan pada  tersedianya  lapangan  kerja  di  masa pandemi  COVID-19  untuk  lulusan  dari  sekolah menengah  maupun  perguruan  tinggi  di Indonesia dan meningkatnya angka pengangguran  karena terjadi  pemutusan hubungan kerja (PHK) di berbagai sektor, maka penulis  ingin  meneliti  apakah  efikasi  diri  dan lingkungan  keluarga  mempengaruhi  minat wirausaha tumbuh  pada siswa SMK kelas  XII  di tengah  pandemi  COVID-19.  Dari  pemaparan latar belakang diatas, penulis tertarik  mengkaji lebih  mendalam  tentang  “Pengaruh  Efikasi  Diri Dan  Lingkungan  Keluarga  Terhadap  Minat Wirausaha Siswa Smk Di Masa  Pandemi  Covid- 19”

## Perumusan Masalah
Berdasarkan  uraian  yang  diatas  makan  peneliti membuat  tiga  rumusan  masalah  yang  penting untuk  diteliti  yaitu  apakah  efikasi  diri berpengaruh  terhadap  minat  wirausaha  siswa SMK  kelas  XII,  apakah  lingkungan  keluarga berpengaruh  terhadap  minat  wirausaha  pada siswa SMK kelas XII, dan Apakah Efikasi Diri dan Lingkungan  Keluarga  berpengaruh  terhadap Minat Wirausaha siswa SMK kelas XII ?

## Tujuan Penelitian
Dengan  mengacu  pada  uraian  fenomema  dan rumusan masalah yang ada, maka penelitian ini juga  memiliki  tiga  tujuan  yaitu  untuk mengetahui pengaruh dari efikasi diri siswa SMK kelas  XII  terhadap  minat  wirausaha,  untuk mengetahui pengaruh dari lingkungan keluarga siswa  SMK  kelas  XII  terhadap  minat  wirausaha dan untuk mengetahui pengaruh dari efikasi diri dan  lingkungan  keluarga  siswa  SMK  kelas  XII terhadap minat wirausaha.

## Kajian Literatur

## Efikasi Diri
Efikasi diri mengacu pada penilaian individu atas kemampuannya untuk melakukan aktivitas tertentu,  yang  mempengaruhi  pilihan,  tujuan, respons emosional, upaya, kemampuan mengatasi, dan ketekunan seseorang (Saraih et al.,  2018).  Efikasi  diri  ialah  kemampuan seseorang  untuk  menyelesaikan  suatu  tugas atau  pekerjaan  tertentu,  melalui  efikasi  diri seseorang memiliki kemampuan untuk bertahan dari  aktivitas  tersebut  (Kurnia  et  al.,  2018).
Dalam penelitian yang dilakukan oleh  Saraih et al.,  (2018)  minat  wirausaha  tidak  sepenuhnya dipengaruhi oleh faktor efikasi diri karena hasil dari  penelitian  mereka  mengungkapkan  niat wirausaha yang rendah di kalangan perempuan. Sedangkan  dalam  penelitian  Murugesan  & Jayavelu  (2017)  lainnya  mengkonfirmasi  hasil temuan dimana tidak ada perbedaan efikasi diri antara  pria  dan  wanita  karena  jenis  kelamin seseorang tidak menjadi prediktor handal efikasi diri  dalam  pilihan  karier  seseorang  dalam kewirausahaan.  Minat  berwirausaha  tumbuh berdasarkan  efikasi  diri  dalam  diri  seseorang (Sandi & Nurhayati, 2020).

## Lingkungan Keluarga
Lingkungan  keluarga  merupakan  salah  satu faktor  lingkungan  yang  dapat  mempengaruhi minat individu dalam berwirausaha, perkembangan kepribadian anak sebagian besar dipengaruhi  oleh  lingkungan  keluarga,  dan lingkungan  keluarga  merupakan  lingkungan utama  yang  lebih  berpengaruh  terhadap individu  dibandingkan  lingkungan  sekunder (Wiani et al., 2018).
Menurut Safi’i et al dalam Sandi & Nurhayati (2020) lingkungan keluarga khususnya orang tua berperan penting dalam menuntun masa depan anak,  secara  tidak  langsung  orang  tua berpengaruh  terhadap  minat  kerja  anaknya  di masa depan, termasuk dalam hal berwirausaha.

## Minat Wirausaha
Minat  mengarahkan  tingkah  laku  dan membuat seseorang mengadopsi rencana  yang bertujuan  di  masa  depan  menjadi  mungkin
(Prihatin et al., 2016).  Menurut Suryana (2013) dalam  Anggraeni  &  Harmanik  (2015),  indikator minat seorang wirausahawan meliputi kepercayaan  diri,  berorientasi  pada  tugas  dan hasil,  pengambilan  resiko,  kepemimpinan, orisinilitas, dan berorientasi masa depan.

## B. METODE
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif,  yaitu  metode  pengujian  teori tertentu  dengan  melihat  hubungan  antar variabel. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan  metode  penyebaran  kuisioner melalui  media  sosial  untuk  mendapatkan responden yang tepat atau sesuai kriteria yang dibutuhkan  dalam  penelitian  ini.  Metode  ini dipakai dalam rangka meminimalisir penyebaran Covid  19.  Sumber  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  data  primer  yang  didapat melalui  kuesioner.  Sumber  data  primer  adalah sumber data yang memberikan data langsung ke pengumpul  data  (Sugiyono,  2017).  Data didapatkan  dari  kuesioner  yang  disebarkan  ke 110  siswa  SMK  kelas  XII  di  wilayah  Klender Jakarta Timur. Dalam penelitian ini, rumus Slovin digunakan  untuk  pengambilan  sampel.  Teknik pengambilan  sampel  yang  digunakan  adalah purposive  sampling .  Analisis  data  penelitian  ini menggunakan  analisis  deskriptif  dan  regresi linier berganda.
Adapun yang menjadi hipotesis dalam penelitian ini  adalah  efikasi  diri  berpengaruh  signifikan terhadap  minat  wirausaha  siswa  SMK  kelas  XII, lingkungan  keluarga  berpengaruh  signifikan terhadap minat wirausaha pada siswa SMK kelas
XII,  dan  Efikasi  diri  dan  Lingkungan  keluarga berpengaruh signifikan terhadap minat
wirausaha siswa SMK kelas XII

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
Besar sampel dalam penelitian ini adalah 110 siswa  dari  kelas  XII  yaitu  51  siswa  berjenis kelamanin laki-laki dan 59 siswa berjenis kelamin perempuan. Latar belakang lingkungan keluarga dari  siswa  yang  menjadi  responden  didominasi oleh  siswa  yang  berasal  dari  keluarga  non wirausahawan yaitu sebanyak 71 siswa dan dari keluarga wirausaha hanya ada 39 siswa.
Penelitian  ini  menggunakan  analisis  regresi linier berganda dengan dua variabel bebas untuk pengujian  hipotesis  yaitu  efikasi  diri  (X 1 )  dan lingkungan  keluarga  (X 2 ).  Variabel  terikatnya adalah  minat  wirausaha  (Y),  hasil  pengujian sebagai berikut :
Tabel 1. Hasil Uji Regresi Linier Berganda dengan Minat Wirausaha sebagai Variabel
Dependen
Berdasarkan . hasil  analisis  regresi  linier berganda  pada  tabel  1  diatas  diperoleh  nilai konstanta sebesar 4,329 dan nilai untuk efikasi
diri  (X 1 )  sebesar  0,589.  Adapun  nilai  untuk lingkungan keluarga adalah sebesar 0,084 .
Koefisien regresi X 1 yaitu sebesar 0,589 yang berarti  setiap  variabel  efikasi  diri  meningkat sebesar  1.  Dengan  asumsi  lingkungan  keluarga konstan  maka  variabel  miant  wirausaha  akan meningkat sebesar 0,589.
Koefisien  regresi  X 2 . sebesar  0,084  yang artinya  setiap  variabel  lingkungan  keluarga bertambah  1  akan  berdampak  pada  minat berwirausaha sebesar 0,084, sedangkan variabel efikasi diri dianggap konstan.
Tabel 2. Pengaruh Secara Parsial Variabel X1 &

## X2 terhadap Y
Variabel Bebas t hitung Sig Keterangan Efikasi Diri (X1) 12,415  0,000  H a diterima Lingkungan Keluarga (X2) 1,068 0,288  H a ditolak
Selain  itu  juga  diketahui  bahwa  hasil pengujian  pada  Tabel  2  menunjukkan  bahwa nilai signifikansi variabel efikasi diri (X 1 ) sebesar 0,000 < nilai probabilitas yang ditentukan yakni 0,05.  Hasil  pengujian  menunjukkan  bahwa efikasi  diri  mempunyai  pengaruh  positif terhadap minat wirausaha.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  yang dilakukan  Murugesan  &  Jayavelu  (2017)  yang menunjukkan  bahwa  efikasi  diri  berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat wirausaha. Memiliki  rasa  efikasi  diri  merupakan  penentu
Coefficients a
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig.
B Std. Error Beta 1 (Constant) 4.329 1.509 2.868 .005 X1 .589 .047 .778 12.415 .000 X2 .084 .079 .067 1.068 .288 a. Dependent Variable: Y
utama  adanya  niat  dan  atau  aktivitas berwirausaha seseorang.
Di samping itu, penelitian Sandi & Nurhayati (2020)  menunjukkan  variabel  efikasi  diri memiliki  pengaruh  positif  dan  signifikan terhadap minat wirausaha mahasiswa.
Kepercayaan  diri  yang  semakin  tinggi  dari mahasiswa  akan  kemampuannya,  berpengaruh pada  semakin  tinggi  minat  wirausaha  di kalangan  mereka.  Mahasiswa  yang  menyadari kemampuan  yang  mereka  miliki  dalam berwirausaha  menimbulkan  prediksi  diri  untuk merencanakan  bisnis  di  masa  depan  dan keyakinan akan  terus meningkat ketika mereka dapat terjun langsung ke program kewirausahaan.
Selain  itu hasil dari penelitian  (Saraih  et  al., 2018)  juga  menunjukkan  bahwa  efikasi  diri terkait  dengan  minat  wirausaha.  Efikasi  diri mampu  mempengaruhi  intensi  wirausaha  di muka umum.
Dengan  kata  lain  nilai  signifikansi  variabel lingkungan  keluarga  lebih  besar  dari  nilai probabilitas tertentu (0,288 < 0,05) yang berarti lingkungan  keluarga  tidak  signifikan  terhadap minat  seseorang  untuk  melakukan  aktivitas wirausaha.
Hasil  temuan  ini  mendukung  dengan  yang dilakukan  Sandi  &  Nurhayati  (2020)  yang menunjukkan bahwa lingkungan kelurga berpengaruh tidak signifikan terhadap munculnya minat wirausaha seseorang. Banyak siswa memandang menjadi karyawan profesional  lebih  dihormati  daripada  menjadi
seorang  pengusaha  yang  penuh  tantangan sehingga  mereka  cenderung  bersikap  lebih realistis dalam membuat keputusan.
Adapun  penelitian  yang  dilakukan  oleh Anggraeni  &  Harmanik  (2015)  menunjukkan hasil  yang  kontradiktif,  di  mana  lingkungan keluarga memiliki pengaruh yang besar terhadap terhadap minat wirausaha seseorang. Orang tua yang memiliki usaha sendiri dan pekerjaan yang mereka tekuni cenderung memberikan inspirasi pada  anak  sejak  kecil  dan  orang  tua  yang berwirausaha  membuat  anaknya  ingin  menjadi pengusaha pula. Selain itu, hasil penelitian dari Wiani  et  al.,  (2018)  yang  hasilnya  juga kontradiktif,  dengan  kata  lain  lingkungan keluarga  berpengaruh  besar  terhadap  minat seseorang untuk berwirausaha. Minat wirausaha dipengaruhi  oleh  faktor  internal  maupun eksternal,  jika  mereka  berada  di  lingkungan keluarga  yang  berwirausaha  maka  dapat memberikan  dorongan  pada  anaknya  untuk melanjutkan usaha keluarga maupun memberikan  inspirasi  untuk  membuka  usaha sendiri.
Tabel 3. Hasil Uji Statistik F (Uji Signifikansi Simultan) dengan Variabel Dependen Minat

## Wirausaha
Pada tabel uji regresi linier berganda di atas, menunjukkan  bahwa  nilai  dari  F  hitung  lebih besar dari pada 2 yakni sebesar 101,097 dengan signifikansi  0,000  <  0,05  dengan  demikian  Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya efikasi diri dan  lingkungan  keluarga  berpengaruh  secara gabungan terhadap minat wirausaha seseorang.
Pengaruh Efikasi Diri terhadap Minat

## Wirausaha
Hipotesis  pertama  penelitian  ini  adalah terdapat  pengaruh  positif  antara  efikasi  diri terhadap minat wirausaha siswa kelas XII SMK di wilayah Klender Jakarta Timur di tengah kondisi pandemi COVID-19.  Hasil analisis menunjukkan bahwa efikasi diri berpengaruh terhadap minat wirausaha  siswa  kelas  XII  SMK,  artinya  Ha1 diterima.  Oleh  karena  itu,  hipotesis  yang menyatakan  pengaruh  efikasi  diri  terhadap minat  wirausaha  siswa  SMK  kelas  XII  diterima. Efikasi diri dapat dikembangkan dengan melatih siswa  SMK  memiliki  pengalaman  berwirausaha melalui  praktik    ataupun  kegiatan  di  sekolah, seminar kewirausahaan dan persuasi verbal dari
guru  dengan  memberikan  bimbingan  ketika mereka mencoba berwirausaha.

## Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Minat
Wirausaha
Hipotesis  kedua  dari  penelitian  ini  yaitu lingkungan keluarga berpengaruh positif terhadap  minat  berwirausaha  pada  siswa  kelas XII SMK di wilayah Klender Jakarta Timur. Hasil analisis  data  dalam  penelitian  menunjukkan bahwa  tidak  terdapat  pengaruh  yang  signifikan antara  lingkungan  keluarga  dengan  minat wirausaha,  maka  artinya  Ha2  ditolak.  Oleh karena itu, hipotesis bawah lingkungan keluarga berpengaruh  terhadap  minat  wirausaha  siswa SMK kelas XII ditolak. Latar belakang pekerjaan orang  tua  mendorong  dan  menginspirasi  anak- anak  mereka  dalam  menentukan  pilihan pekerjaan yang akan ditekuni di masa depan.
Pengaruh Efikasi Diri dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Wirausaha
Hasil analisis data dalam penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri dan lingkungan keluarga  secara  bersama-sama  berpengaruh terhadap  adanya  minat  siswa  kelas  XII  SMK untuk berwirausaha, yang artinya Ha3 diterima.

## D. PENUTUP

## 1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat diambil kesimpulan  bahwa  dalam  penelitian  ini  efikasi diri  dan  lingkungan  keluarga  secara  simultan mempunyai pengaruh signifikan terhadap minat wirausaha  pada  siswa  kelas  XII  SMK.  Namun, secara parsial efikasi diri berpengaruh positif dan
ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 1044.571 2 522.286 101.097 .000 a Residual 552.783 107 5.166 Total 1597.355 109
a. Predictors: (Constant), X2, X1
b. Dependent Variable: Y
signifikan terhadap minat berwirausaha, sedangkan  lingkungan  keluarga  berpengaruh tidak  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha siswa kelas XII SMK. Hal ini dimungkinkan karena lingkungan  keluarga  yaitu  latar  belakang pekerjaan  orang  tua  maupun  kondisi  keluarga mempengaruhi  keputusan  seseorang  dimana dalam  penilitian  ini  kebanyakan  responden berlatar belakang bukan dari keluarga wirausaha sehingga mereka tidak mendapat dorongan dan terinspirasi berwirausaha dari keluarganya.

## 2. Saran
Bagi  siswa  bisa  menambah  kemampuan wirausaha dalam rangka meningkatkan kepercayaan  diri  dan  efikasi  diri  dengan mencoba  terjun  langsung  dalam  berbagai program  wirausaha  dan  meningkatkan  minat wirausaha  dalam  diri  bisa  didapatkan  dengan memperbanyak  mengikuti  seminar  wirausaha, pelatihan  wirausaha  dan  menonton  film inspiratif. Selanjutnya, bagi peneliti selanjutnya bisa  memperbanyak  jumlah  responden  yang berlatar  belakang  dari  keluarga  wirausaha, menambahkan  variabel  lain  untuk  mengukur dampak  minat  wirausaha,  karena  dalam penelitian  ini  variabel  yang  digunakan  dibatasi pada efikasi diri dan lingkungan keluarga.

## DAFTAR PUSTAKA
Anggraeni,  B.,  &  Harmanik.  (2015).  Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan
Dan Lingkungan  Keluarga  Terhadap  Minat Berwirausaha  Siswa  Kelas  XI  SMK  Islam
Nusantara  Comal  Kabupaten  Pemalang.
Jurnal Dinamika Pendidikan , X (1), 42–52.
Gelderen,  M.  Van,  Brand,  M.,  Praag,  M.  Van, Bodewes, W., & Gils, A. Van. (2008). Theory Of Planned Behaviour Explaining Entrepreneurial  Intentions  By  Means  Of The  Theory  Of  Planned  Behaviour . Career Development  International , 13 (6),  538– 559.https://doi.org/10.1108/1362043081 0901688
G USMAN , H. (2020, J UNI 26). B AGAIMANA P ANDEMI C OVID -19
M EMENGARUHI A NGKA
P ENGANGGURAN R I . R ETRIEVED FROM TIRTO . ID :
HTTPS :// TIRTO . ID / BAGAIMANA - PANDEMI - COVID -19- MEMENGARUHI - ANGKA -
PENGANGGURAN - RI - F K3 E
Kurnia,  D.,  Kusnendi,  K.,  &  Furqon,  Ch.  (2018). Pengaruh  Pengetahuan  Kewirausahaan Dan Efikasi Diri Terhadap Minat Wirausaha. Jurnal Promosi , 6 (2), 48–56.
Murugesan,  R.,  &  Jayavelu,  R.  (2017).  The Influence of Big Five Personality Traits and Self-efficacy on Entrepreneurial Intention : The Role of Gender. Journal of Entrepreneurship and Innovation in Emerging  Economies , 2 (2010),  41–61. https://doi.org/10.1177/23939575166845 69
Prihatin, B., Riyanti, D., Sandroto, C. W., & W, M. T.  W.  D.  (2016). Soft  Skill  Competencies  , Hard Skill Competencies , and Intention to Become  Entrepreneur  of  Vocational Graduates . International  Research  Journal of Business Studies , 9 (2), 119–132.
Purba, Y. A., & Aini, Y. N. (2020, Juni 30). Nasib Angkatan Kerja Muda di Tengah Hantaman COVID-19.
Retrieved from kependudukan.lipi.go.id:https://kependud ukan.lipi.go.id/id/berita/53mencatatcovid
19/1010-nasib-angkatan-kerja-muda-di- tengah-hantaman-covid-19
Sandi,  A.,  &  Nurhayati,  M.  (2020). Effect  of Entrepreneurship Education, Family Environment and Self-Efficacy on Students Entrepreneurship  Intention . International Conference  on  Management,  Economics and  Business  (ICMEB  2019) , 120 (Icmeb 2019), 9–12.
Saraih, U. N., Zuraini, A., Aris, Z., Mutalib, S. A., Salha, T., Ahmad, T., & Abdullah, S. (2018).
The Influence of Self-Efficacy on Entrepreneurial Intention among Engineering  Students . MATEC  Web  of Conferences , 5051 , 1–6. https://doi.org/https://doi.org/10.1051/m
atecconf/201815005051
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta
Wiani,  A.,  Ahman,  E.,  &  Machmud,  A.  (2018). Pengaruh  Lingkungan  Keluarga  Terhadap Minat  Di  Kabupaten  Subang. Manajerial,
Vol. 3 No.5 Juni 2018 , 3 (5), 227–238.