## A BIBLIOMETRIC STUDY ON STUDENTS’ THESES AT THE DEPARTMENT OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHER EDUCATION, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
Masni 1
1 Mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan, Universitas Islam Negeri Alauddin Correspondence email: masni990322@gmail.com

## Abstract
Bibliometrics is a scientific study of which one of the benefits is predicting the  development  of  a  scientific  discipline.  This  bibliometrics  study  is intended  to  find  out  what  research  themes  and  subjects  are  often  used  as thesis  research  topics  for  students  of  the  Department  of  PGSD,  Makassar State  University.  Bibliometrics  research  uses  a  statistical  approach  in measuring bibliography which in this case is a thesis. The population in this study  is  the  title  of  student  theses  for  the  period  2017-2018  with  a  total sample  of  338  thesis  titles.  Data  collection  techniques  are  done  through documentation that is analyzed using a simple statistical formula. The results showed  that  subjects  that  were  often  used  as  research  themes  by  PGSD majors were learning methods, namely 198 thesis titles with a percentage of 58.58%  of  the  total  sample.  While  for  subjects  that  are  often  used  as research objects are 114 Natural Sciences thesis titles  with a  percentage of 33.73% of the total sample.
Keywords: Bibliometrics; elementary school teacher education

## Abstrak
Bibliometrika  merupakan  kajian  keilmuan  yang  salah  satu  manfaatnya  ialah memprediksi  perkembangan  suatu  disiplin  ilmu.  Kajian  bibliometrika  ini dimaksudkan  untuk  mengetahui  tema  penelitian  dan  subjek  apa  saja  yang sering  dijadikan  sebagai  topik  penelitian  skripsi  mahasiswa  Jurusan  PGSD, Universitas  Negeri  Makassar.  Penelitian  bibliometrika  menggunakan pendekatan  statistika  dalam  mengukur  bibliografi  yang  dalam  hal  ini  ialah skripsi. Populasi dalam penelitian ini adalah judul skripsi mahasiswa  periode tahun 2017-2018 dengan jumlah sampel sebanyak 338 judul skripsi. Teknik pengumpulan  data  dilakukan  melalui  dokumentasi  yang  dianalisis menggunakan  rumus  statistik  sederhana.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa subjek yang sering dijadikan tema penelitian oleh mahasisiwa jurusan PGSD adalah Metode Pembelajaran yakni sebanyak 198 judul skripsi dengan persentase  sebesar  58,58%  dari  total  keseluruhan  sampel.  Sementara  untuk mata pelajaran yang sering dijadikan objek  penelitian adalah  mata pelajaran IPA sebanyak 114 judul skripsi dengan persentase sebesar 33,73% dari total sampel.
Kata kunci: Bibliometrika; pendidikan guru sekolah dasar

## 1. Pendahuluan
Berdasarkan  Pedoman  Umum  Pengelolaan  Koleksi  Perpustakaan  Perguruan Tinggi, bahwa untuk mengimbangi perkembangan penelitian yang dilakukan dalam lingkup  perguruan  tinggi, perpustakaan perguruan  tinggi  mempunyai  tugas  utama dalam  penyediaan  koleksi  literatur  ilmiah  dan  bahan  koleksi  lainnya  yang  di butuhkan  oleh  peneliti.  Fungsi  riset  juga  harus  dimiliki  oleh  setiap  perpustakaan perguruan tinggi, di mana fungsi ini bertujuan untuk mencari setiap bahan koleksi primer  maupun  sekunder  sebagai  bahan  rujukan  yang  tepat  untuk  mencari informasi  guna  menyelesaikan  penelitian  dan  pengkajian  suatu  ilmu  pengetahuan dan teknologi. Oleh karena itu perpustakaan memiliki peran penting dalam proses pengolahan,  penyajian  dan  penyimpanan  sumber-sumber  informasi  yang  bisa mendukung dalam kegiatan penelitian dan pengkajian.
Dalam  hal  ini  kajian  bibliometrika  diperlukan  guna  mengetahui  secara  deskriptif dan  jelas  hasil  penelitian  yang  dituangkan  dalam  bentuk  skripsi  mahasiswa  pada bidang  ilmu  pendidikan. Menurut  Kamus  Bibliometrika,  bibliomterika  ialah  “ the application of mathematical and statistical techniques to the study of publishing and professional communication ” (Diodato,  1994).  Bibliometrik  juga  meliputi  penjelasan  mengenai perkembangan  subjek,  termasuk  pada  disiplin  ilmu-ilmu  sosial  (Archambault  & Gagne, 2004) dan (Fattah, 2013). Pada penelitian bibliometrik mempunyai tujuan untuk  mengetahui  keberadaan  universal  mengenai  produksi  maupun perkembangan  ilmu  pengetahuan  dengan  menggunakan  kajian  tentang  penulis, pengutipan, artikel dalam sebuah karya tulis ilmiah (Sulistyo-Basuki, 2002), (Esshra, 2007), (Nelisa, 2009), dan (Saleh, 2017).
Sebagai  calon  ilmuwan,  mahasiswa  juga  perlu  memahami  kajian  bibliometrik. Dalam sebuah penelitian yang disebut pemetaan ilmu telah dilakukan oleh seorang peneliti  dimana  penelitian  tersebut  mempunyai  tujuan  yang  sama  dengan  kajian bibliometrik yaitu agar tidak mengalami kendala maupun kesulitan dalam memilih suatu  topik  pada  saat  melakukan  penelitian  suatu  karya  ilmiah.  Di  sisi  lain, hambatan  yang  biasanya  dihadapi  oleh  mahasiswa  ketika  telah  menetukan  topik penelitian adalah sumber referensi maupun tinjauan pustaka yang sulit di dapatkan terhadap  topik  penelitian  yang  sejenis  dengan  penelitiannya  itu.  Kondisi  ini  juga dialami oleh hampir semua mahasiswa jika tidak dilakukan kajian bibliometrika.
Berdasarkan  peraturan  perundang-undangan  dalam  hal  ini  terkait  dengan  kajian bibliometrik terdapat pada pasal 12 tentang koleksi perpustakaan ayat ke (2) yang menyatakan  bahwa  pengembangan  koleksi  perpustakaan  sebagaimana  di  maksud pada ayat (1) dilakukan sesuai dengan standar nasional perpustakaan. Sebagaimana pada ayat (1) menjelaskan bahwa koleksi perpustakaan diseleksi, diolah , disimpan, dilayankan,  dan  dikembangkan  sesuai  dengan  kepentingan  pemustaka  dengan memperhatikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Dimana pada pengembangan  koleksi  perpustakaan  ditujukan  sebagai  pengembangan  subjek
dalam sebuah disiplin ilmu yang dimana sangat penting untuk dikaji melalui kajian bibliometric (UU Nomor 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan).
Melalui kajian bibliometrik tersebut seseorang akan dapat secara cepat dan ringkas memperoleh suatu informasi atau data yang diperlukannya. Ada beberapa manfaat yang bisa diperoleh dengan pemetaan, diantaranya adalah: (1) memudahkan proses identifikasi permasalahan penelitian, (2) memperjelas gambaran penelitian yang ada di lapangan, (3) membantu dalam menetapkan kebijakan dan agenda aksi yang akan dilakukan peneliti. Dengan berbagai macam tema yang ada diatas akan mendorong perkembangan bidang Ilmu Informasi dan Perpustakaan.
Alasan  peneliti  juga  memutuskan  untuk  meneliti  di  Fakultas  Ilmu  Pendidikan Jurusan  PGSD  Universitas  Negeri  Makassar  adalah  dalam  hal  akademik  di karenakan  masih  banyak  penelitian  yang  di  kaji  dengan  subjek  yang  sama  setiap tahunnya sehingga tidak ada perkembangan disiplin ilmu yang seharusnya menjadi acuan agar dapat membantu perkembangan berfikir setiap mahasiswa lebih kreatif dan berfikir kritis menganalisis masalah yang terdapat disekitar agar menjadi kajian penelitian yang bermanfaat bagi banyak orang.

## 2. Metode
Penelitian  bibliometrika  ini  menggunakan  statistik  sederhana  dalam  mengukur skripsi-skripsi yang dihasilkan Jurusan PGSD UNM dari tahun 2017 hingga tahun 2018  yang  berjumlah  2909  judul.  Berdasarkan  tabel  Krejcie  dan  Morgan  (taraf kepercayaan 90%) (Krejcie & Morgan, 1970), maka ditarik sampel dari keseluruhan skripsi tersebut menjadi 338 judul. Data diperolah melalui koleksi skrispi yang ada di  Perpustakaan  PGSD  UNM.  Untuk  menampilkan  data  yang  telah  didapatkan, penulis  akan  menggunakan  tabel  frekuensi  sederhana  (Sugiyono,  2013)  dengan menggunakan formula:
P = 𝐹 𝑁 x 100 Keterangan: P = angka persentase F = Frekuensi N = Jumlah keseluruhan skripsi

## 3. Hasil Penelitian
Sebagaimana  yang  disebutkan  sebelumnya  bahwa  salah  satu  manfaat  kajian bibliomterika  ialah  untuk  mempelejari  perkembangan  suatu  disiplin  ilmu.  Bagi perpustakaan,  bibliometrika  dapat  digunakan  sebagai  dasar  kebijakan  untuk pengembangan  koleksi  atau  bahan  bacaan.  Berikut  ini  akan  ditunjukkan  hasil penelitan.
Dari  data  sampel  skripsi  yang  diperolah  yaitu  sebanyak  338  judul  skripsi  yang diambil secara acak terbit dari tahun 2017-2018, dapat digambarkan pada tabel di bawah ini.

## Tabel 1. Jumlah Skripsi Mahasiswa PGSD Tahun 2017-2018
No  Tahun  Jumlah Judul  Persentase 1. 2017 185 54,7 % 2. 2018 153 45,3 % Jumlah 338 100
Pada  penelitian  ini  penulis  menggunakan  model  pemetaan  Hawkins,  yaitu menganalisis  bidang  kajian  ilmu  pada  setiap  judul  skripsi  yang  ditulis  oleh Mahasiswa PGSD Universitan Negeri Makassar, tabel ditampilkan di bawah ini:
Tabel 2. Pemetaan Tema Pokok Skripsi Mahasiswa PGSD No Topic utama Tahun Jml (F) Persentase 2017 2018 1.  Metode Pembelajaran 127 71 198 58,58% 2.  Model Pembelajaran 30 38 68 18,83% 3.  Strategi Pembelajaran 10 17 27 8% 4.  Pendekatan Pembelajaran 8 8 16 4,73% 5.  Topik Lain 10 23 33 9,76% Total 185 153 338 100
Dari  tabel di  atas  terlihat  jelas  dari  338  judul  skripsi  yang  dijadikan sampel,  pada umumnya  mahasiswa  Jurusan  PGSD  Universitas  Negeri  Makassar  bertemakan tentang Metode Pembelajaran  (198 judul) dengan persentase 58,58%. Selanjutnya diikut  oleh  Model  Pembelajaran  (68  judul)  dengan  persentase  18,83%,  Strategi Pembelajaran  (27  judul)  dengan  persentase  8%,  Pendekatan  Pembelajaran  (16 judul)  dengan  persentase  4,73%.  Adapun  selebihnya  topik  lain  (33  judul)  dengan persentase 9,76%.
Tabel  di  bawah menunjukkan  subjek Mata Pelajaran  pada  sampel skrispi Jurusan PGSD terbit 2017-2018.
Tabel 3. Judul Skripsi Berdasarkan Mata Pelajaran
No Mata Pelajaran Tahun Jumlah (F) Persentase 2017  2018 1.  IPS 35 24 59 17,46% 2.  IPA 70 44 114 33,73% 3.  PKN 10 7 17 5,03% 4.  Matematika 27 40 67 19,82% 5.  Bhs.Indonesia 15 10 25 7,4% 6.  SBK 9 2 11 3,25% 7.  Pokok Bahasan Lain 19 26 45 13,31% Jumlah 185  153 338 100

## 4. Diskusi dan Kesimpulan
Pada  umumnya,  dari  keseluruhan  sampel  yang  diambil,  tema  atau  subjek  yang sering  dijadikan  sebagai  penelitian  mahasiswa  Jurusan  PGSD  Fakultas  Ilmu Pendidikan  Universitas  Negeri  Makassar  ada  lima,  yaitu  metode  pembelajaran, model  pembelajaran,  strategi  pembelajaran,  pendekatan  pembelajaran  dan  tema atau subjek lainnya. Ini hanya berlaku untuk sampel penelitian saja.
Tema  yang  sering  dijadikan  subjek  penelitian  oleh  mahasiswa  jurusan  PGSD Fakultas  Ilmu  Pendidikan  Universitas  Negeri  Makassar  yaitu  subjek  penelitian  di bidang  kajian  metode  pembelajaran  sebanyak  198  judul  skripsi  dengan  tingkat persentase  sebesar  58,58%,  bidang  kajian  model  pembelajaran  sebesar  18,83%, bidang  kajian  strategi  pembelajaran  sebesar  8%,  bidang  kajian  pendekatan pembelajaran sebesar 4,73% dan bidang kajian lainnya sebesar 9,76%. Sedangkan mata  pelajaran  yang  sering  di  teliti  yaitu  mata  pelajaran  IPA  sebanyak  114  kali dengan  persentase  sebesar  33,73%,  mata  pelajaran  IPS  sebesar  17,46%,  mata pelajaran  Matematika  sebesar  19,82%,  mata  pelajaran  PKN  sebesar  5,03%,  mata pelajaran  Bhs.Indonesia  sebesar  7,4%,  mata  pelajaran  SBK  sebesar  3,25%  dan pokok bahasan lainnya sebesar 13,31%.
Dari  hasil  ini,  Jurusan  PGSD  dapat  melihat  arah  perkembangan  tema  penelitian yang  telah  dihasilkan  oleh  mahasiswanya.  Selain  itu,  jurusan  ini  juga  dapat mengembangkan  tema-tema  riset  lainnya  yang  dapat  dikaji  oleh  mahasiswa. Sementara, dari perpustakaan, bahan-bahan bacaan atau literatur dapat disediakan guna mendukung riset-riset yang hendak dilakukan oleh mahasiswa Jurusan PGSD Universitas Negeri Makassar.

## Ucapan Terima Kasih
Peneliti mengucapkan banyak terima kasih kepada Jurusan PGSD UNM dan juga Perpustakaan  PGSD  UNM  yang  telah  berkenan  memberikan  kesempatan  untuk meneliti skrispi yang dimilikinya.

## Referensi
Archambault, E., & Gagne, E. V. (2004). The Use of Bibliomterics in The Social Science and Humanities. Final Report.
Krejcie,  R.V.  and  Morgan,  D.W.  (1970).  Determining  sample  size  for  research activities. Educational and Psychological Measurement, 30: 607 – 610.
Sulistyo-Basuki.  (2002). Bibliometrics  Sciontometrics  dan  Infometrics,  Kumpulan  Makalah Kursus Bibliometrika. Jakarta: Masyarakat Informatika Indonesia. Diodato. (1994). Dictonary Of Bibliometric. New York: Haworth Press. Esshra.  (2007).  Webometrics,  Infometrics  And  Bibliomterics-How  Useful  Are These Indicators For Measuring Knowledge." A. 7.
Fattah,  S.  H.  (2013).  Pemanfaatan  Kajian  Bibliometrik  Sebagai  Metode  Evaluasi dan Kajian Dalam Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Khizanah Al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan. 1(1) . Nelisa, M. (2009). "Pola Produktivitas Pengarang Artikel Bidang Ilmu Perpustakaan dan Informasi  di  Indonesia  Tahun  1978-2007  Analisis  Bibliometrika  Menggunakan Hukum Lotka.r' Tesis. Jakar'ta: Program Magister Ilmu Perpustakaan FIB UI.
Saleh,  R.  S.  (2017).  Studi  Bibliometrik  dan  Sebaran  Topik  Penelitian  Pada  Jurnal Hayati  Terbitan  2012-2016  Perpustakaan  Institut  Pertanian  Bogor. Jurnal Hayati , Vol 9 No. 2.
Sugiyono.  (2013). Metode  Penelitian  Kuantitatif  dan  Kualitatif  dan  R&D. Jakarta: Alfabet.